牧场之国的作者是荷兰作家卡雷尔·恰佩克吗

1、你所说的这篇文章为《牧场之国》，它描写了荷兰的风景。2、在作者眼中“真正的荷兰＂是动物生活自由自在，奶牛的天堂、骏马的世界、猪、羊、鸡各种小动物的乐园，成为牧场之国。人们过着闲适、自由、安宁的生活。人和动物和谐相处。扩展资料：《牧场之国》课文原文1、荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。2、一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。3、这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。4、般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。5、到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天。远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。这就是真正的荷兰。《牧场之国》课文赏析1、荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”和“牧场之国”闻名于世。2、本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原寂静，奶牛仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临，荷兰更是沉入一片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图。3、课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了畜牲业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用，更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。

农业或畜牧业发达的国家或地区。牧场之国用来描述一个国家或地区以农牧业为主要经济支柱，农田和牧场占据了广大土地面积，农业和畜牧业是主要的产业和生计来源。

第十九课语文《牧场之国》里的拟人句有：1、牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。2、黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。第十九课语文《牧场之国》里的比喻句有：1、牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。2、老牛好似牛群的家长，无比尊严。《牧场之国》赏析作者在此特意选取了牧场作为写作的切入点，突出了自己心目中对荷兰最本质的认知和最深刻的印象。文章第一句就开门见山地写道：“荷兰，是水之国、花之国、也是牧场之国。”强调了自己眼中荷兰这一国家最主要的特征，并引起了下文对牧场景致的一系列描写。在一条条运河之间的牧场上，大量毛色黑白相间的牛在吃草。作者在此大量使用了拟人的修辞手法，分别写出了整个牛群以及当中牛犊和老牛的动作姿态。牛群是专注的，一心一意，全无旁鹜。牛犊如贵妇人一般端庄，老牛如家长一般威严。这似乎是牛儿们自在生活的家园，只有牛背上盖着的防潮毛毡可以看出一丝人类的痕迹。作者说，极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。这是一幅色彩鲜明的长卷，刻画出了荷兰养牛业兴盛的景象。牛群的动作缓慢而安静，整幅画面看起来惬意而闲适，充满了田园牧歌生活的恬淡色彩。在结尾处，作者第一次强调“这就是真正的荷兰”，突出了文章的主题，把“牧场之国”这一主要特点凌驾在了荷兰的诸多特征之上。

是拟人的修辞手法。“牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。”出自人教版小学语文四年级下册中的《牧场之国》，这里作者用了拟人的修辞手法，把牛当作人来写，牛犊像“贵夫人”衣着华贵，仪态端庄；老牛俨然是牛群的家长，无比尊严。《牧场之国》为人们描述了荷兰牧场白日的辽阔无垠，宁静和夜晚的详和寂静，神秘的含蓄景观，充分体现了动物和人，与环境和谐统一的美好意境。扩展资料《牧场之国》段意第一段是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰的另一独特的特点──“牧场之国”。第二自然段写的是牧场之牛。写法是从远到近，再到远，即从整体到部分再到整体。第三自然段，写的是马。最关键的句子是“辽阔的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国里的主人和公爵”这又是一个拟人化描写。第四自然段写的是绵羊、猪群、小鸡、山羊等动物，文章同样用拟人的手法去写。本文开头一句话就勾出荷兰特色，“水之国，花之国，也是牧场之国”，后面则把重点放在牧场上，以亲切平和的笔触，画出了充满“田园诗情”的“真正的荷兰”，表现了作者对田园生活的向往，抒发了作者热爱和平、憎恶战争的感情。

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牧场之国一文主要描写了荷兰独特的田园景色，能够让人感受到荷兰牧场中的宁静、祥和、勃勃生机，体会到人与动物、环境和谐统一的美好意境。课文中主要描写了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了畜牧业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用，更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观。主要从四个角度写出了荷兰作为牧场之国的美，也是以此突出荷兰牧场之国的特点。而在文章中主要展现的是真正的荷兰的样子，真正的荷兰碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。

《牧场之国》动态：1.黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。2.成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲的欣赏着，这属于它们自己的王国。静态：1.极目远眺，四周全是碧绿的丝绒般的草原和黑白两色的花牛。2.金色的晚霞铺在西天。

在教学工作者实际的教学活动中，很有必要精心设计一份教学设计，教学设计是实现教学目标的计划性和决策性活动。写教学设计需要注意哪些格式呢？以下是我收集整理的人教版四年级下册语文《牧场之国》教学设计，希望能够帮助到大家。 人教版四年级下册语文《牧场之国》教学设计1 一、初知荷兰，导入解题，激发朗读课文的兴趣 1、导语： 真的非常感谢你们精彩的朗诵，你们的朗诵似乎又让我看到了“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的江南；来到了甲天下的桂林，感受到了“舟行碧波上，人在画中游”的诗情画意；更是被金华双龙洞的神奇所迷惑，又被七月天上的春景所陶醉…… 作为回报，我带大家飞越重洋，直达位于欧洲的荷兰，做一次跨越国际的长途旅游。请欣赏： 2、出示一组荷兰的风光图片，师根据画面内容简要地介绍荷兰。 （主要了解水之国、花之国、风车之国的特点） 3、听了我的介绍，你了解到了一个怎样的荷兰？ 4、是的： 你们看到的、听到的，所说的都是荷兰的特点。但是有人却认为，这都不是真正的荷兰，他认为真正的荷兰国是一个──板书课题，齐读。 5、什么叫牧场？ （放养牲畜的地方。告诉你们一点课外知识：甲骨文中的牧字就是作人们放手持鞭子牧放牛羊的形象） 6、荷兰为什么又能被称之为牧场之国呢？让我们到课文中去寻找答案。 二、朗读课文，感悟体验，体会牧场之国的韵味 1、交流： 随着学生的回答，朗读相关的内容，随机教学2～4自然段。 牛： ⑴学生读到有关牛的内容，随即引导学生读另外的相关内容。 （在这一段里你还看到了什么？除了仿佛正在思考着什么的牛，你还看到了怎样的牛？有牛犊还有其它牛吗？……） ⑵随机出示：“牛群吃草时非常专注……无比尊严。” 读着这样的句子，你还觉得眼前的仅仅是一群牛吗？你想到了什么？ 朗读：你愿意读“正在思考”的牛这一句吗？你能读“像贵夫人”的牛这一句吗？谁能当上牛群中无比尊严的家长呢？ ⑶师小结： 这么多各种各样的牛，这么多神态各异的年，难怪，作者写到──出示： “极目远眺，四周全是丝绒般……花牛。” 指名读。你为什么这么突出“全是”这个词？ ⑷师： 碧绿的草原上全是黑白两色的牛！我想这样来形容： 板书：碧绿草原牛谁来帮老师接着往下说？ 马： ⑴学生读到马的相关内容。随即问：这是一群（ ）的骏马？ 读完一句引导再读写马的相关内容：写马的还有吗？ ①膘肥体壮──我们班有没有称得上膘肥体壮的同学？注意理解膘肥体壮：肥壮结实，与肥胖的意思不一样。这是一个表扬人的词语，一般可以用在看上去很强壮的人的身上。男孩子，你们愿意成为很强壮的男子汉吗？一起来读读这一句。如读不好，可以提示：怎么？一个一个都变成体虚瘦弱的了？再来！ ②自由──写马自由的语句还有吗？读着这样的句子，我也愿成为它们中的一员，去享受无人能挡的自由，体会拥有一切的公爵般的尊贵！你想不想来体验一番？指名读。 ⑵师：成群膘肥体壮的骏马，在这无垠的原野上拥有绝对的自由。看到这一幕，我不由地想写下：骏马飞驰任（生填） 猪、羊、鸡： 学生读到相关内容，随机板书，并展开： 羊──有天堂般的绿色草地，羊当然什么也不愁，完全一幅悠然自得的神态。有一个字来形容羊，板书：羊闲 猪──“赞许”是什么意思？如果猪会说话，它会对谁怎样加以赞许呢？如果也请你用一个字来形容猪的这种神态，你会选择什么呢？拟板书：猪乐 鸡──连平日里很胆小的鸡，在这样的环境里也是显得非常──板书：鸡安闲。 2、读着这些内容，想象着──生齐读黑板上的三句话： 你同意将荷兰称之为牧场之国吗？那么，当夜晚来临，牲畜要归圈了（板书：牲畜归圈），牧场之国又呈现出一种怎么样的情景呢？ 指名读第5自然段。 ⑴请问，读着读着，你感受到了什么？（静）你从哪些词句中感受到的？ 指句读。 重点读：沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。 ⑵随着牲畜的归圈，整个原野，整个牧场之国更安静了。这样的夜晚，板书：夜你来给个词。 三、总结升华，重点感悟“这就是真正的荷兰” 1、这就是牧场之国，这就是作者眼里真正的荷兰。板书：这就是真正的荷兰。 2、读完课文，我完全同意这真的是个牧场之国。却对文中一而再，再而三出现的这一句：“这就是真正的荷兰”持有疑意。这句话，文中出了几次？2、3、4、5自然段各一次。 难道说，以郁金香而闻名的“花之国”就不是真正的荷兰了？难道因为特殊的地理位置特殊而运河纵横交错的“水之国”就不是真正的荷兰了？作者为什么要在文中四次讲到“这就是真正的荷兰”？在这句话中包含着作者怎样的情感？大家再次回顾课文，结合插图，静下心来想一想。 3、交流： 鼓励学生独到的见解。师引导：作者不是否认“花之国”、“水之国”是真正的荷兰。他是通过这样的句子，这样的方式来表达自己对被为“牧场之国”的荷兰的深深的喜爱与赞叹。这份喜爱与赞叹，全都融在了这四次出现的“这就是真正的荷兰”这一句话中了！而这四句话分别出现在不同的自然段中，作者所赞叹情象又各不相同。他分别赞叹了──齐读黑板上的四句。 4、让我们与作者一起来表达对牧场之国这份深深的喜爱与赞叹！ 师生合作： 师：在牧场之国，碧绿草原牛成群。 生：这就是真正的荷兰。 师：在牧场之国，骏马飞驰任自由。 生：这就是真正的荷兰。 师：在牧场之国，羊闲猪乐鸡安闲。 生：这就是真正的荷兰。 师：在牧场之国，牲畜归圈夜悠悠。 生：这就是真正的荷兰。 师：被称为牧场之国的荷兰。 生：这就是真正的荷兰。 下课！ 一个作业：在课文中，至少选择5个自己喜欢的句子背下来！ 人教版四年级下册语文《牧场之国》教学设计2 【教学模式】 一、激趣导题 二、初读课文，扫清字词障碍 三、品读课文，感悟美丽 四、总结点题 五、课外拓展 【教学设计】 学习目标 1、认识本课8个生字。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，感受异国的田园风光。 3、揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。 4、搜集查阅有关荷兰的图片及资料。 5、实物投影仪。 学习重难点 重点：积累词句。 难点：培养通过语言文字想象画面的能力。 教学准备 1、收集有关荷兰的风土人情的资料。 2、教学挂图、课文录音，课件。 教学过程 一、激趣导题 1、出示郁金香图片，导入： 师：同学们你们知道郁金香代表哪个国家吗？ 生：荷兰。 2、汇报资料： 师：是的，荷兰以郁金香、风车、牧场和运河而闻名天下。同学们，你们了解荷兰吗？ 生：展示搜集的资料。 3、简介荷兰： 师：下面就让我们随作者一同走进这优美、恬静的地方吧！去感受真正的荷兰。 二、初读课文，扫清字词障碍 1、师： 请几个同学来读一读。其他同学听听他读得对吗？读通顺了没有？听了课文后，说说荷兰给你留下了怎样的整体印象？ 师：谁能评一下？（教师相机出示重难点词语和生词，提示朗读。） 2、师： 谁来谈一谈荷兰留给你的整体印象。 读完后，你能用文中的词句来完成老师大屏幕上的填空吗？ 白天，奶牛_________，骏马_________，家畜_________。 傍晚，人们_________，这里一片寂静，__________________。 夜晚，_________不断地运往远方，车船过后，__________________。 3、填完以后，你有没有什么发现？ 你真是个善于思考的孩子，发现了本文是按照从白天到傍晚到夜晚这样的时间顺序来写的。 很好，你的发现又上了个台阶，你已经掌握了概括文章主要内容的方法，也就是把每一自然段的大致意思连接起来。 是啊，碧绿如丝绒般的草原，娇艳欲滴的郁金香，动物们的自由王国，黄昏挤奶的劳作，寂静无声的夜晚，这一幅幅画面就组成了荷兰无限美丽的田园风光。 师：正如大家所感受到的，荷兰是个牧场之国，是个美不胜收的地方！咱们带着自己的感受读课文第一段。 三、品读课文，感悟美丽 1、现在，赶快让我们来读课文，边读边想象荷兰的田园风光，说说这个迷人的田园什么最吸引你，它又让你感受到了怎样的诗情画意了呢？同时画出你不理解的地方。如：课文第一自然段与全文是什么关系？这样写有什么好处？作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”？你喜欢文中的那些语句，为什么？ （语言的优美及拟人写法） 第二自然段： ⑴ “牛犊跑前跑后，活像顽皮的孩子；老牛仪态端庄，好似牛群的家长。” 生读说喜欢的理由指导读学生评读 概括出牛犊和老牛各自的特点；瞧，牛群这一家子多么温馨和睦，其乐融融啊 ⑵ 不仅是牛犊和老牛，草原上的奶牛也各具情态，有的──引读“牛背上盖着防潮的毛毡，正在低头吃草；有的站立不动，仿佛正在思考什么。” 老师也特别喜欢这两句，同学们看，前一句用“有的…有的…”排比的方法刻画了牛的姿态，后一句则运用了拟人的手法，把它们看做牛群大家族的家庭成员，生动地描写了他们的活动或姿态，刻画出了各自的特点。 这段文字让人想象到如同丝绒般柔软而细密的碧绿草原上，活动的全是黑白两色的花牛，景致壮观，色彩明丽，于是作者发出了赞叹“这就是真正的荷兰”。 相信这片牧场，会因大家精彩的想象而分外迷人，令人心驰神往的。描述得好，读得可要更好哦！让我们齐读第二自然段，读出奶牛生活的悠闲、有趣。 第三自然段： 生读说理由再读 ⑴ “成群的骏马骠悍强壮，腿粗如桩，鬃毛随风飞扬。” 骠悍强壮是怎样一种体魄！鬃毛飞扬又是怎样一种速度啊！谁能表现出骏马的力量、速度之美？ ⑵ “辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人。” 没有了这些骏马，原野还会这样充满生机吗？ 欣赏一组骏马奔驰图，增强感悟，再读体味。 李白也曾写下“扬马激颓波，开流荡无垠”的诗句来赞美奔马朝气蓬勃、奋发向上的力量。 徐悲鸿的八骏图不知同学有否看过，他笔下的骏马有的腾空起飞，有的蹄下生烟，有的勇往直前，英姿勃发。 如果说刚才我们所欣赏的奶牛还是以静态、安闲为主的话，那么这里骏马则是挥洒了阳刚和奔放，请我们班的男子汉们一起来读好这两句话！ 第四自然段： ⑴ 不止是骏马和奶牛，绿色草原还是其它许许多多动物们的天堂般的王国，你是怎么理解这里的“天堂般的”、“它们自己的王国”的？ ⑵ 生交流感悟 ⑶ 请一小组带着喜欢之情读好这一自然段，读出动物们的悠然自得？ 第五、六自然段： ⑴ 相比之下，荷兰牧场的夜就另有一番独特的丰韵了，请同学前后比较一下，你能说说荷兰牧场的白天和傍晚、夜晚有什么不同吗？ ⑵ 板书：白天 生机勃勃 傍晚 宁静安详 夜晚 ⑶ 哪儿写出了傍晚、夜晚的寂静？你能读好它吗？ ⑷ 总结： 白天，是生机勃勃的；夜晚，是宁静安详的；白天是热闹富有动感的；夜晚，是优美独具韵味的。带着这种感受，请女生一起朗读4、5自然段。 ⑸ 你觉得女生读得好吗？找出你认为你可以读得更好的句子，再读给大家听听，感受感受！ 四、总结点题 1、课文学完了，你能说说你心目中的荷兰吗？ 2、出示“的荷兰”先总的概括一个你印象最深的特点，然后用一两句话来叙述叙述，谁想来试试？ 3、对啊，这就是真正的荷兰，不仅是花之国，水之国，牧场之国，动物们自由的天堂，更是寂静得让人神清气爽的夜晚，是默默无言、享受生活的荷兰居民。 4、真正的荷兰是一个如诗如画（板书）、充满诗情画意的"国度，是优美恬静而充满生机的人与自然的完美和谐。 5、最后让我们在舒缓的音乐中有感情地朗读全文。 五、课外拓展 荷兰之所以能拥有如此天堂般幽雅洁净、风景宜人的环境，是因为荷兰人民的由衷的热爱和保护，他们的付出同样也得到了自然的回报，使他们能在这片优美、独具景致的土地上自由安闲地生活。 课后，我们可以继续搜集更多有关荷兰的风景、风情，了解它的更多。 【教学反思】 我根据本班学生的情况设计了本节课的教学模式，新课伊始我用郁金香激趣导入，学生在预习的基础上能回答出荷兰，然后自然而然的想了解荷兰，所以这时汇报资料，在学生对荷兰有一个初步印象、心里想了解荷兰时在读课文。本节课的重点是积累词句，难点是培养通过语言文字想象画面的能力。 为了能解决这两点我以读为主，使学生在读中学读中悟，最终，圆满的完成了教学任务本节课的缺点是评价语言的单一，部分学生平翘舌音不准，在今后的教学中要在这方面训练学生。 这节课的教学模式基本适用。 人教版四年级下册语文《牧场之国》教学设计3 教学目标： 知识与技能： 1、学习本课生字、词，理解词意。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，了解荷兰牧场的特点。 3、揣摩课文中优美的语言，积累好词佳句。 过程与方法： 1、用多种形式的朗读，感悟荷兰牧场的美。 2、感受课文中语言的优美，积累好词佳句。 情感态度与价值观： 感受荷兰牧场的田园风光，体会动物与人以及环境和谐统一的美好意境。 教学重难点： 1、了解荷兰牧场的特点。 2、体会作者拟人手法的运用，感悟语言的生动。 3、理解课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 教学准备： 课前让学生查阅有关荷兰的图片及资料。 教学过程： 一、自读提示，导入课题。 1、请同学们读提示，看看提示告诉了我们什么，提了哪些要求？ 2、那么我们就和作者一起到“牧场之国”去感受一下异国的田园风光吧。 二、初读课文，了解内容。 1、自读课文，读准字音，读通句子。 2、想想课文主要写了什么，给你留下了怎样的印象。 3、提出不懂的问题。 三、汇报交流。 1、读生字，正音，注意文中多音字的读法。 2、词义。由学生提出，师生共同解决。 3、主要内容。 在绿色的国度里，动物们悠然自得、惬意舒畅地生活，即使傍晚来挤牛奶的人也是默默无语，漆黑的夜晚更是一片静谧，给人以优美迷人、自然和谐之美。 四、品读课文，体会情感。 1、教师引导： 课文四次讲到“这就是真正的荷兰”，作者所介绍的真正的荷兰是什么样的？请选择你最欣赏的一处，细细地读，看看给你留下了什么印象。 2、学生自读欣赏、体会。 3、小组汇报。 4、全班交流。 A、真正的荷兰：牧场上一片碧草，上面有黑白两色花牛，它们在吃草，悠闲自得。 B、真正的荷兰：碧绿色的低地上有成群的骏马，它们膘肥体壮，成了原野的主人。 C、真正的荷兰：在绿色草原上，绵羊悠然自得，猪群不停地呼噜，小鸡、长毛羊安闲自在。 D、真正的荷兰：傍晚，有人驾船默默挤奶，船只行驶舒缓平衡，车船离去又是一片平静；夜幕降临，牲畜沉睡，低地无声，夜晚漆黑，灯塔闪烁着微弱的光芒，一片静谧，一幅沉寂的静夜图。 五、总结全文，提高认识。 1、教师小结：真正的荷兰，牧场有无垠的碧草、成群的牛、马、猪、羊和小鸡，它们悠闲自得，快乐舒适，没有人打扰，没有人侵犯，人和动物和平共处，人、动物、环境形成和谐的统一。 2、通过作者介绍，我们了解了荷兰的牧场，感受到牧场独特的异国风情，但作者为什么反复强调“这就是真正的荷兰”呢？ （既是在向人们介绍荷兰的特点，又是对荷兰独特牧场风光的由衷赞叹。） 六、指导朗读，感悟写法。 1、学完了课文，你喜欢文中的哪些语句？请把它画出来，有感情地读一读，想想这样写有什么好处？ 2、生自由朗读感悟。 3、全班交流，教师点拨，让学生体会拟人手法的运用。 4、指导有感情地朗读。 作业设计：以小导游的身份，介绍荷兰的风土人情。 板书设计： 22牧场之国 黑白花牛 傍晚：人无言 成群骏马 船平稳 绿色低地白色绵羊 安闲 静谧 黑色猪群 夜晚：畜沉睡 长毛山羊 地无声 优美迷人，自然和谐

自由自在，无忧无虑，漂亮

《牧场之国》教学反思 　　教学反思是教师对自己的教学内容和方法的课后反思，目的是让自己有所突破。以下是关于四年级语文课文《牧场之国》的教学反思范文，欢迎阅读! 　　《牧场之国》教学反思(一) 　　《牧场之国》是一首意境优美的散文诗。教学这篇文章，意图是引领学生感受荷兰和谐、优美、宁静、悠闲的田园风光图，感受作者热爱大自然的情怀。 　　本文是略读课文，在教学这篇课文时，我采取以学生自读自悟为主的方式，让学生充分感受牧场之国荷兰的特点。 　　课堂上的教学，我把主动权还给学生。让学生找找自己最喜欢的句子，读出自己对句子的理解，分享对荷兰这个牧场之国的感受。在教学时，我注意采用多种形式的朗读让学生感受语言的特点，感悟荷兰牧场的美，激发热爱大自然的情感。仿佛自己也置身于荷兰动物与自然和谐相处、辽阔无际的牧场上，正在欣赏着优美的画卷，被眼前的景致所陶醉，发出“这就是真正的荷兰”的由衷感慨。再适时通过多媒体课件向学生展示一幅幅如诗如画的.图片，学生再一次为荷兰的美倾倒，把荷兰的印象牢牢地记在脑海了。 　　教给了学生如何阅读文章的方法我认为非常重要，不只是授之以鱼，更是授之以渔。通过这堂课的学习，学生不仅欣赏到了荷兰美丽的风景，感受了作者优美文笔，更掌握了如何去读懂以及如何表达眼中所见的美景的一些方法。 　　但在实际的教学过程中我还是牵得太死，互动开放不够，没有体现一个动态生成的过程。应该紧扣田园选画面，渗透一些写法的指导，不能只停留在理解感悟的基础上。 　　遗憾的是不管自己设想的多么好，如果不和自己的学生相结合，不临场随机应变，那么整个课堂也会显得单薄而空洞。厚积薄发，学以至用，是我们老师在教学中应追求的目标。 　　《牧场之国》教学反思(二) 　　《牧场之国》是一张画。课文所描写的是被称为水之国、花之国、牧场之国的荷兰的田园风光，字里行间的情趣和意境，我也被打动了。教学这篇文章，我想让同学们感受作者热爱大自然的情怀。 　　首先我用大量优美图片导入，使学生对美丽的荷兰有了一个整体的认识。激发学生学习的内在需求，然后揭示课题。利用小组合作第五模块检查完学生的预习情况后，整体感知课文内容，利用思维导图的解释来说说这篇文章的大致写作思路和方法。紧接着步入模块二：我的感悟。设计两个完整的问题：1.用简洁的语言概括课文的主要内容。2. 选择课文片段朗读，在全班分享。学生的热情被调动起来，踊跃发言。荷兰的美景尽现在学生眼前，激发了他们自主阅读的兴趣。这里体现朗读的训练，让学生在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感熏陶。 　　接下来进入模块三：我的批注与发现。质疑合作回答：1.荷兰的田园景色是怎样的?2.文中哪些地方能说明牧场是动物们自由的王国?3.为什么四次讲到这就是真正的荷兰?这样小组的讨论在集体的力量中展现出来。问题也在全班范围内得到解决。 　　不过在实际的教学过程中我的引导作用还不够明显，没有体现一个动态生成的过程。模块四小练笔也没有真正进行下去。应该紧扣田园选画面，渗透一些写法的指导，不能只停留在理解感悟的基础上，应紧紧围绕“这才是真正的荷兰”入手，让学生理解牧场是所有动物的自由王国。最后归结到“这就是真正的荷兰”。遗憾是有的，所以提醒我要在教学中不要忘记教学目标和实际情况的把我，一定要和自己的学生相结合起来，临机应变，使课堂变得更加充实! ;

荷兰独特的田园景色，让我们感受到荷兰牧场的宁静、祥和、勃勃生机，体会到人与动物、环境和谐 统一的美好意境。荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静，展现 了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。

荷兰 一，概况 国名：荷兰王国(The Kingdom of the Netherlands)。 一译“尼德兰”。 国旗：呈长方形，长与宽之比为3∶2。自上而下由红、白、蓝三个平行相等的横长方形相连而成。蓝色表示国家面临海洋，象征人民的幸福；白色象征自由、平等、民主，还代表人民纯朴的性格特征；红色代表革命胜利。 国徽：即奥伦治·拿骚王室的王徽。为斗篷式。顶端带王冠的斗篷中有一盾徽，蓝色盾面上有一只头戴三叶状王冠的狮子，一爪握着银色罗马剑，一爪抓着一捆箭，象征团结就是力量。盾徽上面有一顶王冠，两侧各有一只狮子，下边的蓝色饰带上写着威廉大公的一句格言“坚持不懈”。 纪念日：5月4日（1945年5月4日占领荷兰的法西斯德军在瓦格宁根签署投降书，被定为荷兰“纪念日”） 国花：郁金香 国鸟：琵鹭 国石：钻石 国家政要：女王贝娅特丽克丝·威廉明娜·阿姆加德 (Beatrix Wilhelmina Armgard) ，1980年4月登基继位。首相扬·彼得·巴尔克嫩德 (Jan Peter Balkenende) ，2003年5月就任。 人口：1619．7万，90％以上为荷兰族，此外还有弗里斯族。官方语言为荷兰语，弗里斯兰省讲弗里斯语。居民31％信奉天主教，21％信奉基督教。 荷兰人口连续三年“入不敷出” 首都：阿姆斯特丹(Amsterdam)有人口73. 5万（2003年）；政府所在地：海牙(The Hague) ，人口45.8万（2003年）。 行政区划：全国划分为12个省，省下设489个市镇(2003年)。各省名称如下：格罗宁根、弗里斯兰、德伦特、欧弗艾塞尔、格尔德兰、乌特勒支、北荷兰、南荷兰、西兰、北布拉邦、林堡、弗雷佛兰。 二自然地理： 41528平方公里，位于欧洲西部，东面与德国为邻，南接比利时。西、北濒临北海，地处莱茵河、马斯河和斯凯尔特河三角洲，海岸线长1075公里。全境为低地，三分之一的土地海拔不到1米，四分之一的土地低于海面，沿海有1，800多公里长的海坝和岸堤。十三世纪以来共围垦约7，100多平方公里的土地，相当于全国陆地面积的五分之一。境内河流纵横，主要有莱茵河、马斯河。西北濒海处有艾瑟尔湖。其西部沿海为低地，东部是波状平原，中部和东南部为高原。南部由莱茵河、马斯河、斯海尔德河的三角洲连接而成。“荷兰”在日耳曼语中叫尼德兰，意为“低地之国”，因其国土有一半以上低于或几乎水平于海平面而得名。荷兰的气候属海洋性温带阔叶林气候，冬温夏凉，月平均气温：1月2-3℃；7月18-19℃。由于地低土潮，荷兰人接受了法国高卢人发明的木鞋，并在几百年的历史中赋予其典型的荷兰特色。 年降水量650-700毫米。有天然气、石油和煤等蕴藏。 为了生存和发展，荷兰人竭力保护原本不大的国土，避免在海水涨潮时遭“灭顶之灾”。他们长期与海搏斗，围海造田。早在13世纪就筑堤坝拦海水，再用风动水车抽干围堰内的水。几百年来荷兰修筑的拦海堤坝长达1800公里，增加土地面积60多万公顷。如今荷兰国土的20％是人工填海造出来的。镌刻在荷兰国徽上的“坚持不懈”字样，恰如其分地刻画了荷兰人民的民族性格。 三 历史： 1463年正式成为国家，16世纪前长期处于封建割据状态。16世纪初受西班牙统治。1568年爆发延续80年的反抗西班牙统治的战争。1581年北部七省成立荷兰共和国（正式名称为尼德兰联合共和国）。1648年西班牙正式承认荷兰独立。17世纪曾为海上殖民强国，继西班牙之后成为世界上最大的殖民国家。18世纪后，荷兰殖民体系逐渐瓦解。1795年法军入侵。1806年拿破仑之弟任国王，荷被封为王国。1810年并入法国。1814年脱离法国，翌年成立荷兰王国（1830年比利时脱离荷兰独立）。1848年成为君主立宪国。一战期间保持中立。二战初期宣布中立。1940年5月被德国军队侵占，王室和政府迁至英国，成立流亡政府。1945年恢复独立，战后放弃中立政策，加入北约和欧共体及后来的欧盟。

《牧场之国》课文是按照总分的结构来写的。全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写，展现 了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。

荷兰一向以“花之国”、“风车之国”、“运河之国”、“牧场之国”闻名于世。本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情的。 课文原文 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 这就是真正的荷兰。碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天。远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。这就是真正的荷兰。 赏析 本文开头一句话就勾出荷兰特色，“水之国，花之国，也是牧场之国”，后面则把重点放在牧场上，以亲切平和的笔触，画出了充满“田园诗情”的“真正的荷兰”，表现了作者对田园生活的向往，抒发了作者热爱和平、憎恶战争的感情。自然随意中显示出描写技巧的高明。笔调活泼且不乏幽默，读起来给人以一种轻松感、舒适感。

牧场之国 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的`奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。 《牧场之国》教学设计 教学目标： 1.认识本课8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，了解荷兰牧场的特点。 3.揣摩课文中优美的语言，并摘抄下来。 4.感受荷兰牧场的田园风光，体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境。 教学重难点： 教学的重点，是引导学生了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱;体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。难点是让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 教学时间 ：一课时 教学过程： 一、初知荷兰，激发兴趣 1.导语：同学们，你们喜欢旅游吗?那我带大家飞越重洋，做一次跨越国际的长途旅游。请欣赏： 2.出示一组荷兰的风光图片，根据画面内容简要地介绍荷兰。 (主要了解水之国、花之国、牧场之国的特点) 3.听了我的介绍，你了解到了一个怎样的荷兰? 4.教师：是的，荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国，这是课文的第一自然段，让学生齐读。 二、检查预习 学生自读课文，扫除字词障碍，归纳课文的主要内容。 三、朗读课文，体会牧场之国的韵味 1.学生默读课文，看看“牧场之国”哪些地方最吸引你，一边读一边做记号。 2.在小组内交流感受，并读出感受。 3.全班交流。随着学生的回答，朗读相关的内容，随机教学2～5自然段(以第二自然段为例)。 这个自然段主要写牛： (1)在这一段里你还看到了什么?除了仿佛正在思考着什么的牛，你还看到了怎样的牛? 随机朗读理解相关句子，注意读出自己的感受，在此过程中让学生体会作者的语言美，丰富学生的语言积累，如：“牛群吃草时非常专注u2026u2026无比尊严。” (2)师小结： 这么多各种各样的牛，这么多神态各异的牛，难怪，作者写到──齐读： “极目远眺，四周全是丝绒般u2026u2026花牛。” 指名读。你为什么这么突出“全是”这个词? (3)朗读，一边读一边想象，争取情境再现。 以同样的方法，随机教学其它自然段。 四、总结升华，重点感悟“这就是真正的荷兰” 1.读完课文，我完全同意这真的是个牧场之国。却对文中一而再，再而三出现的这一句：“这就是真正的荷兰”不理解。这句话文中出了几次?(2、3、4、5自然段各一次。) 难道说，以郁金香而闻名的“花之国”就不是真正的荷兰了?难道因为特殊的地理位置特殊而运河纵横交错的“水之国”就不是真正的荷兰了?作者为什么要在文中四次讲到“这就是真正的荷兰”?在这句话中包含着作者怎样的情感?大家再次回顾课文，结合插图，静下心来想一想。 2.交流： 师引导：作者不是否认“花之国”、“水之国”是真正的荷兰。他是通过这样的句子，这样的方式来表达自己对被为“牧场之国”的荷兰的深深的喜爱与赞叹。这份喜爱与赞叹，全都融在了这四次出现的“这就是真正的荷兰”这一句话中了!而这四句话分别出现在不同的自然段中，作者所赞叹情象又各不相同。 3.指导朗读。让我们与作者一起来表达对牧场之国这份深深的喜爱与赞叹! 五、积累运用，布置作业 1.摘抄好词佳句;2.查资料，仿写荷兰，如：水之国、花之国、风车之国。两项作业，根据自己的情况，任选其一。 板书设计： 22牧场之国 碧绿草原、黑白花牛 成群骏马，膘肥体壮 绵羊猪群，悠然自得 晚霞满天、牛羊歇息 这就是真正的荷兰

fdshflhglkvhoihafhasodihfpvvoiuwdhpfu vpwuaghouhc oiuqwheduixcmirweuihtfxorffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffffせねすねゎなひはふちめもはしすふちせてしさすはねむぇせはしっせはねっせはすねしすせはねへっぬねっはなすはねつちせすねはっちねはしすせはねしてっねちはしせすねちはしせすっちねはしっねはっせねはにっぬねつはめゃさしてなぬとむねちけしせとめ ゐ め こせ しせすつさしすせせさしすせこちさしすこちさめのとこしちすめむちしすせち

《牧场之国》营造了在荷兰牧场上动物人与自然的和谐相处美好意境。作者从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情。描绘了荷兰牧场，白日的辽阔无边无际，宁静和谐，夜晚的祥和寂静和神秘含蓄。进而让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会到动物与人，与环境统一和谐的美好意境。结尾作者衷心的赞美：这就是真正的荷兰。

写作背景：本文正是从“牧场之国”的角度来展现荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄：白日里，牧场是动物们的天堂，无论是花色多样的牛，还是骏马或羊、猪、鸡，在“见不到一个人影的绿草低地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅，广阔无垠的草原无疑就是他的自由王国，好一幅家禽家畜安闲游憩图。即使是傍晚出现了挤奶的人也并没有打破草原寂静，奶牛仍是“严肃沉默”，挤奶人更是“默默无语”，连船只行驶也是舒缓平稳的，车船的到来与离去反衬出了草原的寂静。直到夜幕降临，荷兰更是沉入一片静谧之中，又成了一幅沉沉静夜图。课文的描写让我们看到了荷兰牧场和运河交错的独特地形，看到了畜牲业尤其是奶牛和奶制品在荷兰国计民生中的重要作用，更看到了荷兰蓝天、碧草、牛羊组成的优美迷人、自然和谐的景观，所以作者四次讲到“这就是真正的荷兰”。这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。本文语言生动，形象传神，比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。选编这篇文章的意图：一是让学生感受荷兰牧场的田园风光，体会动物与人、与环境和谐统一的美好意境；二是使学生领悟本文在写景方面的一些特点，体会课文优美的语言。本文教学的重点，是引导学生了解荷兰牧场的特点，进一步感受乡村生活的可爱；体会作者拟人手法的巧妙运用，感悟文章语言的生动，丰富学生的语言积累。难点是让学生明白课文为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。

《牧场之国》共分为三个部分：第一部分：（第1自然段）总述荷兰是水之国，花之国，也是牧场之国。第二部分：（第2～5自然段）描绘了荷兰牧场白天的家畜，家禽安闲游憩图，以及夜晚的沉沉静夜图。第三部分：（第6自然段）以赞叹结尾，总结全文，表达了作者对荷兰的独特美景的喜爱赞美之情。主要内容：《 牧场之国》这篇文章描写了荷兰美丽的田园风光，全文紧紧围绕荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静来写，展现了荷兰蓝天、白云、牛羊成群的优美迷人、自然和谐的景观。本文语言生动，形象传神，比喻、拟人是本文语言上的一个突出特点。作者在文中四次讲到“这就是真正的荷兰”，这既是作者在向人们介绍荷兰的特点，更是对荷兰的美景发出的赞叹。

1.22课牧场之国描写优美的句子有哪些 牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。 金色的晚霞铺在西天。远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。 2.牧场之国的每段自然段重点句 《牧场之国》文中第一自然段是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰独特的地形特点──“牧场之国”，因为荷兰三分之一的地区为牧场，所以这句话总领全文，下面就具体地描写了荷兰广阔无际的牧场和生活在牧场上的无忧无虑的家畜家禽。 附：人教版课标本第八册课文 22 牧场之国 荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。 一条条运河之间的绿色低地上，黑白花牛，白头黑牛，白腰蓝嘴黑牛，在低头吃草。有的牛背上盖着防潮的毛毡。牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着什么。牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄。老牛好似牛群的家长，无比尊严。极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿草原和黑白两色的花牛。这就是真正的荷兰。 这就是真正的荷兰：碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间，成群的骏马，匹匹剽肥体壮。除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。辽阔无垠的原野似乎归它们所有，它们是这个自由王国的主人和公爵。 在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。这就是真正的荷兰。 到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。 3.22课牧场之国描写优美的句子有哪些 牛犊的模样像贵夫人，仪态端庄.老牛好似牛群的家长，无比尊严。 极目远眺，四周全是丝绒般的碧绿的草原和黑白两色的花牛。在天堂般的绿色草原上，白色的绵羊，悠然自得。 黑色的猪群，不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，安闲到欣赏着这属于它们自己的王国。 金色的晚霞铺在西天。远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。 在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶，满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。 车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。 狗不叫，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚——只有远处的几座灯塔在闪烁微弱的光芒。 4.课文： 《牧场之国》仿写 在天堂般的蓝色海洋里，晶莹的水母悠然自得.欢快的鱼儿不停的游着，像是在海底玩捉迷藏.成千上万的鱼儿，成群结队的海马群，在一个无边无际的海洋里，安闲的欣赏着这属于它们自己的王国.这就是真正的海洋世界. 在天堂般的海洋，一条条飞鱼纵身一跃，飞出海面，像一个个空中飞人。潜伏在沙层中的蝙蝠鱼，正在沙层中想这次捉到的墨鱼要怎么吃。水底的海参，出来觅食的寄居蟹，悠闲地在水底欣赏着属于它们的游乐场。这就是真正的海洋。 在天堂般五彩缤纷的海底世界里，成群的鱼儿，在美丽的珊瑚中穿来穿去，在做游戏；红色的小虾，不停地晃动胡须，来回巡逻；躺在海底的海螺和海星，在呼噜地睡大觉，享受着这属于它们自己的王国；这就是真正的海底世界。 在天堂般的田野里，金黄色的稻谷，在微风姐姐的吹拂下，不停的摇摆着，成了金色的海洋，风停了，他们好像玩这个游戏累了，弯下了腰。高粱大哥遇上了害羞的事，涨红了脸。玉米把自己装饰成美丽的珍珠，在阳光照耀下，也有几分光泽。麦穗儿是一名指挥家，用一个个麦粒组成了美妙的音乐。他们正在创造自己的天地。这就是真正的田野。 在天空般的蓝色大海里，轻飘飘的，透明的，美丽而有剧毒的小水母，正在悠闲的在海面上晒着太阳。凶猛的鲨鱼，不时的把一两条小鱼吞进肚里。巨大、美丽、可爱的白鲸，不时地发出“呜-呜-呜-”的声响，仿佛在对大海的美丽表示赞美。许许多多的水生物，共同维护大海 的和平。这就是真正的大海。 在天堂般的蓝色海洋里，粉色的水母“小姐”正兴高采烈地炫耀它的舞姿。凶恶的鲨鱼“先生”，正津津有味地吃着午餐。巨大无比的龙虾，成群结队的小鱼，在见不到一个“不速之客”的海洋里，它们安闲地欣赏着属于它们自己的五彩缤纷的丗界。这就是真正的海洋。 在大堂般的海洋里，有着各种各样的海洋生物。五颜六色的水母在水里用触角一会儿张，一会儿缩，像在抚摸自己的小宝宝。灰色的鲨鱼在水中游来游去，仿佛在展示自己的威力。成群结队的小黄花鱼在水中快乐地过一会儿到这头，过一会儿到那头，好像在寻找着什么。这就是真正的海洋。 在天堂般的瓦蓝海底里，透明的水母，像机器人一样移来移去，无数条灵活的脚摇来摇去，可爱极了。五颜六色的鱼儿，它们的嘴一张一缩的，在吐着泡炮，帮助它门呼吸，它们的那大大小小的泡泡，把大海装饰得生机勃勃。成千上万的海螺，当然也聚集在这无边无际的海里，它们就像在和我们玩捉迷藏，一个个五光十色的海螺隐藏在绿色的芦苇下面。这就是真正的大海。 我被采纳过。 5.四年级下册《牧场之国》的主要内容 作者从“牧场之国”的角度来展现荷兰的独特风情。描绘了荷兰牧场，白日的辽阔无边无际，宁静和谐，夜晚的祥和寂静和神秘含蓄。进而让我们感受到荷兰牧场的田园风光，体会到动物与人，与环境统一和谐的美好意境。结尾作者衷心的赞美：这就是真正的荷兰。 扩展资料： 《牧场之国》是篇独立阅读课文。课文为我们描绘了荷兰牧场白日的辽阔无际、宁静和谐和夜晚的祥和寂静、神秘含蓄。 课文第一段是一个总起句，句子紧扣课题，开门见山，点明了荷兰是“水之国”、“花之国”后，强调了本文重点要描写的是荷兰的另一独特的特点──“牧场之国”。接下来第二段详写碧绿的草原上牛多，以此突出荷兰“牧场之国”的特点。 第三段比较详细的写辽阔无限的原野成群的膘肥体壮的骏马自由生活的景象。第三段略写羊、猪、鸡在“见不到一个人影的绿草地上”是那样的悠然自得、惬意舒畅。二三四段详略分明的描写，勾勒出一幅家畜家禽安闲游憩图。

牧场之国是一款非常受欢迎的农场模拟游戏，有很多地方可以探索。其中，牧场之国有三个主要地方，它们分别是：1. 牧场：牧场是游戏的主要地方，玩家需要在这里建立自己的农场、种植作物、养殖动物等等。在牧场中，玩家可以通过不断的升级，解锁新的种植和养殖内容，不断扩大自己的农场规模。2. 城镇：城镇是游戏中的另一个重要地方，玩家可以在城镇中购买各种种子、饲料、工具等物品。同时，城镇中还有一些任务可以完成，完成任务可以获得奖励，帮助玩家更好地发展自己的农场。3. 竞技场：竞技场是牧场之国中的一个挑战性地方，玩家可以在这里与其他玩家进行比赛，展示自己的农场技巧。在竞技场中，玩家可以赢得奖励，并提高自己的排名。以上三个地方是牧场之国中最重要的地方，玩家可以通过在这些地方的活动来提高自己的农场等级和排名。除了以上三个地方之外，牧场之国还有其他一些值得探索的地方，例如海滩、山区、森林等等，玩家可以在这些地方发现新的物品和任务。同时，玩家还可以与其他玩家互动，交换物品、挑战比赛等等，让游戏更加有趣。总之，牧场之国是一款非常有趣的农场模拟游戏，玩家可以在游戏中体验到种植、养殖、交流等等各种乐趣。

非监督分类是指人们事先对分类过程不施加任何的先验知识，而仅凭数据遥感影像地物的光谱特征的分布规律，依据图像数据本身的结构 ( 统计特征) 和自然点群分布，按照待分样本在多维波谱空间中亮度值向量的相似程度，由计算机程序自动总结出分类参数，即自然聚类的特性进行 “盲目”的分类。其分类的结果只是对不同类别达到了区分，但并不能确定类别的属性。其类别的属性是通过分类结束后目视判读或实地调查确定的。非监督分类也称聚类 ( 集群) 分析，使用的方法有图形识别、系统聚类、分裂法和动态聚类等。其中，比较实用的是动态聚类。它是首先根据经验和分类数，选定若干个均值向量，作为 “种子”，建立一批初始中心，进行初步概略的分类，然后根据规定的参数 ( 阈值)检验分类结果，逐步修改调整分类中心，再重新分类，并根据各类离散性统计量 ( 如均方差等) 和不同类别之间可分离性统计量 ( 如类间标准化距离等) ，进行类的合并或分裂; 此后再修改中心，直至分类结果合理为止。动态聚类中，聚类中心和分类数可以按客观的波谱特征自动调整，分类效果一般比较好，但分类结果的确切含义 ( 类别的属性)需另作分析，从实况调查或已有的地面资料中去确定它们的地物类型。以下以 ISODATA法和 K － Means 法为例，给出其处理过程。1. ISODATA 方法ISODATA 也称迭代自组织数据分析算法，实质是在分类过程中不断对分类参数 ( 如各类别的均值、标准差、类间距离等) 进行调整和确定，通过类分裂、类合并、类删除等方法最终构建所需的判别函数。ISODATA 法的实现主要包括以下步骤 ( 图 4-23) :( 1) 确定最初类别数和类别中心。最初类别数和类别中心的确定具有较大的随意性，因无先验知识，只能在以后逐步调整。一般可依据原始数据的统计分布特征进行确定。( 2) 计算每一个像元矢量与各类别中心的距离，将像元矢量归属于距离最小的类别。( 3) 计算新的类别均值向量。( 4) 判断新的类别中心是否变化。( 5) 当新的类别中心发生变化时，以新均值代替旧中心，回到步骤 ( 2) 继续迭代循环; 当新的类别中心不再变化时则停止迭代，输出分类结果。2. K － Means 方法K － Means 方法的基本思想是通过迭代移动各基准类别 ( 初始类别) 的中心直至取得最好的聚类结果，分类时新的类别中心的确定是根据该类别内所有像元到类别中心的距离平方和之和最小这一原则。这一原则与 ISODATA 方法并无本质区别。非监督分类由于事先不需训练样本，故处理速度较快，较客观，并能为监督分类的训练样区选择提供参照，一般在有目的的监督分类之前进行。

1. 实验目的 1.测定常压下环己烷-乙醇二元系统的气液平衡数据,绘制沸点-组成相图。 2.掌握双组分沸点的测定方法,通过实验进一步理解分馏原理。 3.2. 实验原理 恒定压力下,真实的完全互溶双液系的气-液平衡相图(T-x),根据体系 对拉乌尔定律的偏差情况,可分为 3 类:3. 仪器与试剂 沸点仪,阿贝折射仪,调压变压器,

优秀消防员事迹材料范文（7篇） 我们一定要掌握好一些消防知识，这样才能预防火灾的发生，在火灾到来的时候能够临危不惧，把损失降低到最小。下面我为大家整理了优秀消防员事迹材料范文，希望大家喜欢！ 优秀消防员事迹材料范文篇1 杨武东，33岁，白族，2004年12月参加消防工作。14年来，他先后荣立一等功1次、二等功1次、三等功3次，获嘉奖10余次，并获得“全国优秀人民警察”“全国抗震救灾先进个人”“四川省十大最美人民警察”等荣誉称号。 杨武东身上有一股不服输的劲儿。在汶川大地震抗震救灾中，他表现英勇，后被保送入学。毕业后，他来到海拔4000多米的“世界高城”理塘县工作。他坚持以练为战，曾两次因肺水肿住院治疗，康复后又坚持训练。那一年，他代表支队参加全省比武，一个人参加4个项目的比赛，4个项目均获奖。 2012年1月，理塘县城一栋3层居民房发生火灾。他仔细观察后，抱起水枪冲上去，和队员们一起成功扑灭大火。撤出后，因高寒缺氧且长时间战斗，他扶着墙壁不断咳嗽，痰中夹杂着鲜血。户主热泪盈眶，用藏语不停地说：“巴乌、巴乌（英雄的意思）。” 2017年8月，杨武东到甘孜州丹巴县任消防大队大队长。该县有35座佛教寺庙，大多在山沟里，防火任务重。他就带着干粮、扛着消防宣传资料，徒步前往寺庙进行宣传。他凭借耐心和热情，赢得了僧侣和群众对消防工作的支持。 优秀消防员事迹材料范文篇2 刘本成，33岁，参加消防工作15年。他扎根基层、苦练精兵、竭诚奉献，先后荣立个人一等功1次、二等功2次、三等功4次，获“辽宁好人·最美青年”“辽宁省青年岗位能手”“鞍山市青年岗位能手”等荣誉称号，并获得辽宁青年五四奖章。 当先锋、打头阵，这是刘本成15年来不变的坚持。 2003年，18岁的他成为辽宁省鞍山市消防支队队员。凭借不服输的劲儿和刻苦训练，他成长为支队的训练尖兵，并于2005年考入中国武警学院。成为指挥员后，他扎根基层、以身作则，带领中队连续7年在支队业务和体能比武竞赛中取得团体总分第一名的成绩，并多次在辽宁省消防总队业务比武中取得佳绩。他连续3次被总队评为“执勤岗位练兵优秀指挥员”。 历生死、铸忠诚，刘本成始终战斗在灭火抢险救援一线。他先后参加灭火救援战斗2400余次，营救遇险群众230余人，屡立战功。2017年8月，辽宁岫岩遭遇洪灾，他如坚固堤坝，腰拴绳索屹立河心，为救援力量打通了安全通道。鞍山有“雷锋城”之称。 他以雷锋精神为指引，与辖区孤寡老人结对子进行帮扶，和队员们资助家境困难的学生，书写着爱民篇章。 优秀消防员事迹材料范文篇3 曾杰毅，33岁，2003年参加消防工作，中共党员。15年来，他先后荣立一等功1次、二等功1次、三等功8次，获得“中华好人”“全国优秀人民警察”“全国消防训练先进个人”“湖南省十佳青年卫士”等称号，并获得湖南五四青年奖章。 汶川大地震发生后，他参与营救数百名群众；高空救助中，他徒手爬上几十米高的塔吊；矿井救援中，他深入井下紧急搜救；槽罐车泄漏时，他主动请战实施堵漏……15年来，曾杰毅先后参与完成1200余次灭火救援任务，成功抢救遇险群众320余人。 15年来，他始终战斗在最前沿，一次次用自己过硬的心理素质、精湛的业务技能和过人的勇气胆识化险为夷、转危为安。 曾杰毅是一位训练达人，在全省消防救援队伍比武竞赛中，他勇夺6个单项第一名，并创造了全省拉梯项目的新记录。他还是一位金牌教练，培养支队精兵100多名。 不论在哪个岗位上，曾杰毅都兢兢业业、尽职尽责。当班长，他团结全班队员，带出了尖刀班；当中队长，他凝聚全队力量，带出了先进中队。他坚持以情带队，积极为队员们争取机会，5次把获三等功的机会让给他人。 优秀消防员事迹材料范文篇4 丁良浩，36岁，2000年12月加入消防队伍，中共党员。18年来，他先后荣立个人一等功2次、二等功1次、三等功8次，获“全国优秀人民警察”“江苏最美警察”等荣誉称号，并获得江苏青年五四奖章。 作为一名消防队员，丁良浩坚持在工作中树立“好样子”。 他素来敢打善打硬仗恶仗，在火场上总是喊响“跟我上”。2008年汶川大地震发生后，他和队友们徒步70多公里驰援北川，转战什邡、汶川县漩口镇，在废墟上营救39名群众、疏散600余人，他所在的这支队伍被灾区群众誉为“最勇敢的消防救援队”。 2016年4月22日，江苏靖江德桥仓储有限公司发生爆炸火灾事故，他所在的攻坚组冒着高温辐射和随时可能发生爆炸的危险，两次深入火海成功关阀，为扑灭大火打下了坚实基础。 多年来，他先后完成了2010年全国首届打造现代化消防铁军大比武、“救援协作—2013”上合组织联合救灾演练以及2013年亚青会、2014年青奥会等消防安保任务。他还积极在社会上传递消防“正能量”，坚持担任辖区学校的校外辅导员，定期到学校传授消防知识，累计开展消防培训600多个课时。 优秀消防员事迹材料范文篇5 张章煌，28岁，2011年参加消防工作。7年来，他逆火而行，救民于危难。他向科技要战斗力，坚持创新在火线，研发了9个作战和管理平台、19个智能信息化系统，创新19项技战术操法，改进65项器材装备，荣立二等功1次、三等功4次。 2011年从西安交通大学毕业后，张章煌进入消防队伍工作。7年来，他先后参加灭火救援1156次，解救被困群众452人，参加消防安全保卫500多次，排除隐患险情326次。 灭火救援在火线，改革创新在火线。他积极探索，研究出智能化装备管理系统并应用于中国—东盟博览会安保工作，推动实现消防应急救援“一张图”；他改进粘贴式堵漏工具，提高了带压堵漏能力；他设计水带铺设车，解决了长距离供水难题；他总结出新型火场排烟战法，在南宁某大厦灭火救援中成功经过检验；他探索运用电动升降机和绳索从外部建立运输通道，为高层建筑火灾物资保障插上“科技翅膀”…… 多年来，他先后研发9个作战和管理平台、19个智能信息化系统，创新19项技战术操法，改进65项器材装备。在他的带领下，特勤一中队发明了紧急避险信号器等多种器材装备，并积极创建广西消防“尖刀中队”。 优秀消防员事迹材料范文篇6 方瑜，37岁，2001年加入消防队伍，中共党员。他扎根海岛、敢打硬仗，先后荣立二等功2次、三等功4次，曾获全国优秀士官人才一等奖，并获得“浙江省青年岗位能手”“全国优秀人民警察”等荣誉称号。 危难关头，方瑜一次次冲锋在前、敢打硬仗，17年来共参加灭火救援2500余次，抢救被困群众上百人。2017年10月27日，停靠在舟山市普陀区马峙门锚地的一艘轮船起火，船舱爆炸变形，情况危急。当时，船上有人员被困，方瑜主动请缨，匍匐钻进严重变形的船舱，打开了生命通道。他刚把被困者背出来，船舱就发生了二次爆炸。 其实，硬汉方瑜刚下队时，身体条件并不被看好。别人练一遍，他练两遍，别人休息时，他继续加操，他就这样成了队里的业务尖子，连续7年获得支队挂钩梯个人成绩第一名，是名副其实的“梯王”。担任支队集训队副队长期间，他带队连续2年获得全省消防特勤业务团体第一名。今年，他所在的队伍被抽中参加全国消防夏训考核，他和队员们刻苦训练，圆满完成了任务。 方瑜热爱消防工作，辖区有许多小岛，交通不便，他就定期带队上岛，挨家挨户进行消防宣传。 优秀消防员事迹材料范文篇7 陈三喜，39岁，1999年12月参加消防工作，中共党员。19年来，他先后荣立二等功2次、三等功5次，获得了“全国消防岗位技术能手”“安徽好人”等荣誉称号，并获得全国消防优秀人才一等奖、合肥五四青年奖章。 陈三喜始终坚信，平时多流汗，战时才能少流血。他坚持刻苦训练，2016年10月，他以37岁“高龄”获安徽省合肥市消防业务对抗赛个人第二名，创下了“最老记录”。 多年来，陈三喜出色地完成了一项项抢险救援任务。他距离死亡最近的一次，是2000年10月的一天，合肥市四河新村发生燃气泄漏爆炸事故，他和队友们投入到紧张的救援中，旁边的楼体突然坍塌，他和“死神”擦肩而过。 2012年12月，蚌埠市八一化工厂突发爆炸起火事故，他和队友们星夜驰援。在现场，他抱着水枪到火势最大、温度最高的2号蒸馏塔底部抵近作战，火势被成功压制后，他因氯化苯中毒陷入昏迷。 作为中队长助理，他挤出时间学习，提高管理能力，要求大家做到的，他总是第一个做到、做好。他还结合实际，摸索创立“三喜三步法”，让零基础的新队员可以迅速掌握灭火救援技巧。

分类和回归的区别在于输出变量的类型。定量输出称为回归，或者说是连续变量预测；定性输出称为分类，或者说是离散变量预测。举个例子：预测明天的气温是多少度，这是一个回归任务；预测明天是阴、晴还是雨，就是一个分类任务。监督学习中，如果预测的变量是离散的，我们称其为分类（如决策树，支持向量机等），如果预测的变量是连续的，我们称其为回归。关于学习的介绍如下：广义的学习是指人与动物在生活过程中凭借经验产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。次广义的学习指人类的学习。狭义的学习专指学生的学习。根据不同的标准，学习可以分为不同的类别，主要介绍加涅的学习层次分类、学习结果分类和我国心理学家冯忠良的分类。次广义的学习指人类的学习，我国著名心理学家潘菽认为，人的学习是“在社会实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会和个体经验的过程”。人和动物的学习有很多相似的地方，如众所周知的“尝试错误说”“顿悟说”就解释了人和动物都具备的学习方式。

测定可逆电池的电动势在物理化学实验中占有重要的地位，应用十分广泛。如平衡常数、活度系数、解离常数、溶解度、络合常数、溶液中离子的活度以及某些热力学函数的改变量等，均可通过电池电动势的测定来求得。本实验通过测定不同温度下电池的电动势，求算化学反应的热力学函数变化值。电池的电动势不能直接用伏特计来测量，因为电池与伏特计相接后，便成了通路，有电流通过，发生化学变化、电极被极化、溶液浓度改变、电池电势不能保持稳定。且电池本身有内阻，伏特计所量得的电位降不等于电池的电动势。利用对消法（又叫补偿法）可是在电池无电流（或极小电流）通过时，测得其二级的静态电势，这时的电位降即为该电池的平衡电势，此时电池反应是在接近可逆条件下进行的。因此，对消法测电池电势的过程是一个趋近可逆过程的例子。

垄断价格是指垄断组织为了获取高额垄断利润，依靠其垄断地位规定的产品价格。它包括垄断高价和垄断低价两种基本形式。其中，垄断低价是指垄断组织在向非垄断企业，小生产者和经济落后国家购买生产资料时规定的低于商品价值或生产价格的价格。答案为垄断低价。垄断利润是指垄断组织凭借其垄断地位获得的大大超过平均利润的高额利润。它主要是通过垄断价格实现的。垄断价格是指垄断组织为获得垄断利润，凭借垄断地位.在购买生产资料或销售产品时规定的一种市场价格。垄断企业来源主要通过以下各种途径攫取高额垄断利润：①垄断资本家凭借其垄断地位，通过在生产过程中提高劳动强度以及其他手段，更多地榨取了工人无偿劳动所创造的剩余价值。②垄断资本家通过对生产和销售的垄断，规定垄断价格，在购买和销售生产资料的过程中，占有中小企业甚至局外大企业所榨取的一部分剩余价值。第二次世界大战后，随着大垄断企业多样化经营的发展，它渗透到一些垄断程度不高的部门和非垄断部门从事经营活动，还可以利用“交叉补贴”和“互相供货”等手段排挤和打击原先同它们没有直接联系的局外企业，侵占归后者所占有的一部分剩余价值。利润质量较高的含义是指：企业具有一定的盈利能力，利润结构基本合理，利润具有较强的获取现金的能力。重新修订并于2007年1月1日开始实行的《企业会计准则－一般准则》相关条款规定：第三十七条利润是指企业在一定会计期间的经营成果。第三十八条直接计入当期利润的利得和损失，是指应当计入当期损益、会导致所有者权益发生增减变动的、与所有者投入资本或者向所有者分配利润无关的利得或者损失。第三十九条利润金额取决于收入和费用、直接计入当期利润的利得和损失金额的计量。第四十条利润项目应当列入利润表。扩展资料：垄断利润模式：1、突点需求曲线理解垄断利润的需求曲线突点的关键在于理解垄断价格变动的相互影响。因为寡头市场为若干寡头分割，一家寡头涨价，别的寡头价格不变，这家寡头的消费者都去购买别的寡头的商品，其需求量就会大幅度减少。2、市场份额模式理解垄断市场份额的关键就是遵循MR=MC的规则，确定市场份额的分配。在成本不同，而需求曲线和边际收益线相同的情况下，边际成本低的企业市场份额大，价格也低；而边际成本高的企业市场份额小，价格高。3、价格领头模式上述两种情况是垄断企业各自定自己的价格，实际上，在很多情况下，都是一家寡头定价，其它寡头只是价格的接受者。4、博弈论模式垄断企业间的竞争实际上是种博弈，也就是竞争各方都充分考虑各方在现有条件下可能做出的选择，然后做出对自己最为有利的决策。

百川东到海,何时复西归？少壮不努力老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)别裁伪体亲风雅,转益多师是汝师。(杜甫)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼)博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。(《礼记》)不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。(《荀子》)不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人。(司马迁)不患人之不己知,患不知人也。(孔子)不入虎穴,焉得虎子？(后汉书)不塞不流,不止不行。(韩愈)不识庐山真面目,只缘身在此山中。(苏轼)不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。(王安石)不以规矩,无以成方园。(孟子)C采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜。(罗隐)仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。(《管子》)操千曲而后晓声,观千剑而后识器。(刘勰)察己则可以知人,察今则可以知古。(《吕氏春秋》)差以毫厘,谬以千里。(《汉书》)长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。(李白)臣心一片磁针石,不指南方不肯休。(文天祥)沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。(刘禹锡)吃一堑,长一智。(古谚语)尺有所短,寸有所长。(屈原)出师未捷身先死,长使英雄泪沾襟。(杜甫)春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。(李商隐)春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。(孟郊)春色满园关不住,一枝红杏出墙来。(叶绍翁)春宵一刻值千金。(苏轼)从善如登,从恶如崩。(《国语》)D大丈夫宁可玉碎,不能瓦全。(北齐书)大直若屈,大巧若拙,大辩若讷。(《老子》)丹青不知老将至,富贵于我如浮云。(杜甫)但愿人长久,千里共蝉娟。(苏轼)当断不断,反受其乱。(汉书)当局者迷,旁观者清。(新唐书)得道者多助,失道者寡助。(《孟子》)登山则情满于山,观海则意溢于海。(刘勰东边日出西边雨,道是无晴却有晴。(刘禹锡)读书百遍,其义自现。(三国志)读书破万卷,下笔如有神。(杜甫)读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。(朱熹)读万卷书,行万里路。(刘彝)多行不义必自毙。(左传)E尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。(杜甫)F凡事豫(预)则立,不豫(预)则废。(《礼记》)防民之口,甚于防川。(国语)非学无以广才,非志无以成学。(诸葛亮)风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还。(《战国策》)富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。(孟子)G感时思报国,拔剑起蒿莱。(陈子昂)高山仰止,景行行止。(《诗经》)工欲善其事,必先利其器。(孔子古之成大事者,不惟有超士之才,亦有坚忍不拔之志。(苏轼)观众器者为良匠,观众病者为良医。(宋·叶适)光阴似箭,日月如梭。(明《增广贤文》)滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。(《三国演义》)H海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。(古诗诗话)海内存知己,天涯若比邻。(王勃)海上生明月,天涯共此时。(张九龄)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参)会当凌绝顶,一览众山小。(杜甫)祸兮,福之所倚;福兮,锅之所伏。(《老子》)J己所不欲,勿施于人。(论语)兼听则明,偏信则暗。(《资治通鉴》)见兔而顾犬,未为晚也;亡羊而补牢,未为迟也。(《战国策》)见义不为,非勇也。(论语)江山代有才人出,各领风骚数百年。(赵翼)金玉其外,败絮其中。(刘基)近水楼台先得月,向阳花木易为春。(苏麟)近朱者赤,近墨者黑。(傅玄)镜破不改光,兰死不改香。(孟郊)九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞, 不拘一格降人才。(龚自珍)鞠躬尽瘁,死而后已。(诸葛亮《后出师表》)捐躯赴国难,视死忽如归。(曹植)君子成人之美,不成人之恶。(论语)君子坦荡荡,小人长戚戚。(孔子)君子忧道不忧贫。(论语)君子之交淡若水,小人之交甘若醴。(《庄子》)L老当益壮,宁知白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。(王勃)老骥伏枥,志在千里。烈士暮年,壮心不已。(曹操)梨花院落溶溶月,柳絮池塘淡淡风。(晏殊)流水不腐,户枢不蠹。(吕氏春秋)路漫漫其修远今,吾将上下而求索。(屈原)路遥知马力,日久见人心。(元曲·争报恩)落红不是无情物,化作春泥更护花。(龚自珍)落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。(王勃)M满招损,谦受益。(尚书)梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。(罗梅坡)靡不有初,鲜克有终。(诗经)敏而好学,不耻下问。(孔子)莫愁前路无知己,天下谁人不识君。(高适)莫道桑榆晚,微霞尚满天。(刘禹锡)莫等闲,白了少年头,空悲切！(岳飞)木秀于林,风必摧之。(旧唐书)N浓绿万枝红一点,动人春色不须多。(王安石)P皮之不存,毛将焉附？(左传)蚍蜉撼大树,可笑不自量。(韩愈)Q其曲弥高,其和弥寡。(宋玉)其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。(论语)奇文共欣赏,疑义相与析。(陶渊明)千古兴亡多少事,悠悠,不尽长江滚滚流。(辛弃疾)千里之行,始于足下。(老子)前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。(陈子昂)前车之覆,后车之鉴。(汉书)前事不忘,后事之师。(《战国策》)锲而不舍,金石可镂。(荀子·劝学)青,取之于蓝而青于蓝。(荀子)青山遮不住,毕竟东流去。(辛弃疾)清水出芙蓉,天然去雕饰。(李白)穷则变,变则通,通则久。(易经)穷则独善其身,达则兼善天下。(《孟子》)R人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋异也。(司马迁)人生自古谁无死,留取丹心照汗青。(文天祥)人谁无过,过而能改,善莫大焉。(《左传》)仁者见之谓之仁,智者见之谓之智。(《周易》)

　　导语：中小学课程分单元进行，每个单元都要进行测试。下面是我收集整理的一年级语文上册第六单元巩固练习题，欢迎参考! 　　第六单元提升练习 　　一、看拼音,写笔画。 　　二、在正确的读音下面画“ 　　 ”。 　　安静(jìnɡ jìn)　 　夜晚(yiè yè) 　　明亮(liàn liànɡ) 梦乡(mèn mènɡ) 　　手掌(zǎnɡ zhǎnɡ)　 波浪(bō dō) 　　三、看拼音,写词语。(10分) 　　四、比一比,再组词。 　　五、选择合适的量词填空。 　　条　 片　 朵　 首 　　一(　　)花　　一(　　)诗 一(　　)小鱼　一(　　)叶子 　　一(　　)歌　　一(　　)白云 一(　　)小船　一(　　)草原 　　六、照样子,组词。 　　七、看图把句子补充完整。 　　八、连一连。 　　九、照样子,写句子。 　　弯弯的月儿 像 小船。 　　白白的.云朵 　　小妹妹的脸蛋 　　十、连词成句并加上标点。 　　1.三好学生　苗苗　一 名　是 　　2.小明　一起　上学　我　去　和 　　3.小鸟　飞　天上　在 　　十一、读儿歌,回答问题。 　　落　　叶 　　风儿吹,天气凉, 　　吹落树叶一张张, 　　好像电报一份份, 　　催着燕子回南方。 　　好像小船一只只, 　　送给蚂蚁运冬粮。 　　燕子、蚂蚁齐声唱: 　　谢谢好心的秋姑娘。 　　1.根据儿歌内容填空。 　　(1)一张张 　　　　　 一份份 　　　　　 一只只 　　(2)落叶像 　　　　 ,催着 　　　　 回南方;像 　　　　 ,送给 　　　　　　 运冬粮。 　　2.你喜欢秋姑娘吗?为什么? 　　十二、看图写话。 　　观察下面的图画,把你看到的和想到的都写下来吧! 　　参考答案 　　一、 　　二、jìnɡ　yè　liànɡ　mènɡ　zhǎnɡ　bō 　　三、儿时　看见　方向　白毛　月光　床上　举头　故乡　那么　太阳 　　四、儿子　几个　白天　日子　毛巾　手工 　　大小　木头　大人　天地　那么　公主 　　五、朵　首　条　片　首　朵　条　片 　　六、示例:灯光　时光　亮光　白毛　毛巾　毛孔　毛发　上山　床上　上下　上面 　　七、示例:两只小鸟　天空中飞　小女孩儿　骑小车 　　八、蓝蓝的天　闪闪的星　弯弯的月　小小的船　小大　头尾　天地 　　九、棉花。　苹果。 　　十、1.苗苗是一名三好学生。 　　2.我和小明一起去上学。 　　3.小鸟在天上飞。 　　十一、 1.(1)树叶　电报　小船　(2)电报　燕子　小船　蚂蚁 　　2.提示:根据自己的实际情况回答即可。 　　十二、提示:三只小鸭子在水里游玩。

哪个行业不难，关键是愿不愿意做。

不是

1.护理个人工作总结范文 　　一年以来，在医院院长和科主任的领导下，全体护理人员认真贯彻执行了20xx年医院的工作计划和目标。大家共同努力，尽职尽责，完成本年度的护理工作。现总结如下： 　　与一般外科相比较，整形美容外科的专业性更强、更细。如：对医者道德修养、对美、对手术安全、对保护隐私的特殊需求更需要护士全面了解相关整形美容知识。我们通过组织学习培训、知识讲座、观看录像等加强护士的职业道德。 　　一、加强主动服务意识、质量意识、安全意识。在完善各项护理制度基础上，进一步规范护理操作，提高护患沟通技能，从而促使护理质量提高，确保护理工作安全有效秩序有效率地运转。通过回访能及时了解顾客当时情况，并发放满意度调查表，准确、及时获取顾客的需求和反馈信息：经常听取医生的意见及时提出改进措施，同时对护士工作给于鼓励，调动她们的工作积极性，从思想上、行动上做到真正的.主动服务。 　　二、加强护理人员培训，提高护理人员专业技能水平。整形美容外科更需突出其的专业性。我们每个月组织学习有效整形外科术前、术后的护理。每季度业务考核和技能考核一次，并实行奖罚制度。 　　三、加强医院的院感管理。派人参加广东省湛江市医院协会举办的《医院感染管理》和《病案管理》学习，并组织护理人员学习《医院感染监测规范》《医院隔离技术规范》《医务人员手卫生规范》《医院感染爆发报告标准及处理管理规范》《新旧病历书写规范的异同》《医疗纠纷病案的处理》等等。 　　四、定期与不定期进行护理安全隐患检查，出现问题、解决问题，分析发生的原因，吸取教训，提出防范与改进措施，杜绝了严重差错及事故的发生。 　　五、加强各科室的抢救药和常备药品的管理：定期检查、并及时补充，注射药、内服药、外用药严格分开放置，对毒麻限制药专人专柜上锁保管。 　　1.全年未发生重大护理差错和纠纷，患者满意度达96%。 　　2.一人一针一管——灭菌执行率达100%。 　　3.急救药品完好率100%。 　　4.常规器械消毒灭菌合格率达100%。 　　5.一次性注射期、输液器焚烧100%。 　　6.护理事故发生次数为0。 　　存在问题： 　　一、手术室、清洗室布局不合理。只要是条件所限，缺少应有的清洗消毒设备。 　　二、护理人员是一支年轻的团队，专业水平有待提高。 2.护理个人工作总结范文 　　伴随着年末的到来，我们又兢兢业业地走过了一年。在这一年里我科全体护理人员在院领导重视及直接领导下，本着“一切以病人为中心，一切为病人”的服务宗旨，针对年初制定的目标规划，全体护理人员狠抓落实、认真实施、不懈努力，圆满地完成了各项护理工作，同时也取得了较好的成绩。现将20___年工作作如下总结： 　　一、护理安全管理 　　1、今年我科根据创“二乙”评审标准的要求，积极整改完善各项工作，着重加强了患者十大安全目标考核。将患者十大安全目标管理在科室进行分工，让全科护士主动参与护理安全管理；加强了科室护理质控小组的管理，修订了护理质控检查标准及检查方法；提高质量控制的效果；重新制定了护理不良事件呈报表及压疮/跌倒呈报表及流程，建立关健科室间的病人转接制度，包括身份识别与登记制度，使护理人员工作有单可循，使护理行为更加科学、规范；为了掌握各项制度，提高护士的应急能力，科室组织学习了病区管理制度、危急值报告制度、医疗废物的处理、低血容量性休克的急救流程，进行心肺复苏、简易呼吸囊使用理论及操作，微量泵使用的培训与考核，心电监护理论操作考核等等；护士参与率和合格率均达100%，从而使护士能够规范落实各项护理操作，有较强的应急能力，遇事临危不乱，沉着、冷静，大大的提高了护理的安全，减少了差错事故的发生。今年我科发生一般护理差错7起，比去年同期明显减少。 　　2、今年科内新调入院护士3名，其中2名为应届毕业生，临床上缺乏经验，对她们进行各项护理规章制度、职责、护理病历书写，专科护理等多项护理技能的指导以及法律意识的教育，提高她们的抗风险意识及应急能力，指定有临床经验、责任心强的老护士做新调入护士的带教老师，培养与患者之间的沟通技巧、临床操作技能等。 　　二、护理质量管理 　　1、护士长每周进行护理质量检查，每月进行护理质量分析，每季度护理部进行行政查房，每月填写护理风险管理登记表及压疮月报表，让科室每位护士参与质量管理，每月定期检查各自分管的任务，从而提高护士主观能动性和主动参与管理的意识，护士长发现问题能及时上报、分析、纠正处理，并且把存在的问题及时反馈给每位护士，提出有效的整改措施，并且进行整改后的评价，从而进一步提高护理质量水平，经过不懈的努力，我科在护理质量检查中取得较好的成绩，1—10月平均得分为95.5分，获得流动红旗“护士站”的称号。 　　2、针对护理工作中存在的难点、焦点问题，设置工作重点，坚持把以“病人为中心”的人文护理理念融入更多实际具体的工作细节。使护理质量标准落到实处，渗透、贯穿、落实到每个护士全程工作中去，使护理质量管理有章可循，形成一个良性循环。从病人的角度评价护理质量，把病人的满意度作为评价护理质量的重要指标，让患者真正从质量管理中得到实惠。 　　3、20___年1—10月共收治住院病人648人，平均住院日8.08天，其中手术例数447人。 　　三、病房管理 　　1、我科共有床位48张，这一年中护士最少只有5人，目前护士有10人，工作量较大，但我科全体护士始终重视基础专科护理，自觉进行晨晚间护理，协助病人进行日常生活的护理，保证病人“三短六洁”。督促工友做好环境卫生清洁工作，为病人提供一个整洁，舒适的环境，良好的住院环境得到病人一致的好评。 　　2、我科全体护士自觉遵守劳动纪律，坚守岗位，不迟到、不早退，十分注重护士仪表，态度，每位护士统一着装，配戴统一的头花，衣服干净整洁，在每次的仪表检查中获得较好的评价，良好的形象、优质的护理服务态度和熟练的护理技术使我科在医院病人满意度调查中得到较好的成绩，病人满意度调查分数平均为91分以上。 　　四、消毒隔离 　　1、严格执行了各项消毒隔离制度，每2月组织1次医院感染知识学习和考核，提高护士的消毒隔离意识。特别是加强了围手术期抗生素使用知识的学习。 　　2、每月进行科室消毒隔离质量管理的自查及整改，每季度组织全体医务人员进行院感反馈会议及整改，1—10月消毒隔离质量检查平均得分为95。85分。配合院感科做好本科院感的管理：医院感染病例的上报、抗生素使用的管理，科室环境学监测，紫外线灯管测试，手卫生规范，医疗垃圾处理，环境卫生管理等等。 　　五、护理病历书写 　　1、为了规范护理病历书写，不断提高护理病历质量，每月由专管人员不定期进行质量检查，对护理病历书写进行质量把关；护士长严格把握护理病历质量各个环节，根据护理记录评分标准，每月定期检查5份出院病历，每发现问题及时纠正，每月进行护理文书质量分析，对存在问题提出整改措施，并继续监控，使护士逐步掌握护理病历书写要求，以不断的提高护理病历的质量。护理病历合格率为95.89%。 　　2、重视护理人员继续教育，不断提高护士的综合素质，护士综合素质的高低决定着护理病历书写质量，鼓励护士进行在职继续教育，努力提高专业技术水平。今年我科有5位护士参加了继续教育学习。 　　六、护理管理 　　1、根据年初制定的护理操作考核培训计划、抢救仪器使用培训计划，专科护理知识、护理制度培训计划以及护士应急能力培训计划，对我科护士有组织、有计划、有目的进行了培训和考核，护士参与率达100%，培训合格率达100%，取得较好的成效。 　　2、定期召开科室会议、科室质控小组会议，工休座谈会、护理疾病查房、业务学习、院内感染会议、每2月组织护理理论知识考核、护理操作考核、每周进行晨间提问。定期上报护理风险管理登记表，按时对护士工作质量进行评价并且上报，每年进行2次护理持续质量改进，不断提高护理质量。 　　3、继续发挥信息登记本的作用，鼓励护士积极参与，及时将工作中出现的问题及各种信息通过信息本反馈给每位护士，从而为护理部、护士长和护士之间架起一座沟通的桥梁。 　　4、为了满足病人及家属的需求，为病人提供良好的住院环境，减少家属的负担，食堂进行了送餐服务，良好的服务质量，得到了病人的好评，使病人的满意度不断提升。 3.护理个人工作总结范文 　　20xx年即将过去，又是一年在我们忙碌的身后悄然溜走，在过去的一年中，我们在院领导的正确领导下，在全院相关科室同仁的关心、支持下，经过全科护士的共同努力、同结协作，较好的完成了年初制定的各项护理工作。现年终工作总结如下： 　　一、加强“三基”培训考核，提高了护理人员素质。 　　根据护理部下发的各级护理人员培训考核要求，认真地进行每月一次的科内业务学习及护理查房，每月组织理论考试和技术操作考核，注重专科理论及操作知识的学习，护理人员的专科技术水平有了较大的提高，专科理论知识的提高，也促进了整体护理方面的提高，护理人员能更好地了解病情，进行健康教育及护理。利用科晨会提问医院护理核心制度，使每个护士都能熟练掌握并认真落实。响应医院“内涵提升年的号召”，科室积极参报优质护理示范病房，在全科护士的共同努力下。此工作开展的有声有色，基础护理及生活护理质量明显提高。 　　二、严格执行各项规章制度，稳步提高护理质量。 　　根据护理质量管理标准的要求，成立护理质控小组，充分发挥护理质量控制小组的作用，每周进行质量检查，以便及时发现问题，及时纠正、处理，每月对质控检查信息进行综合分析，查找原因，制度切实可行的整改措施，并检查整改落实情况。从而使病房管理、基础护理、分级护理等方面有了明显的进补，护理文书质量有了提高。科室全年无严重差错事故发生。 　　三、坚持以“病人为中心”，加强护理人员医德医风建设。 　　做好护理人员的职业道德教育工作，充分调动护理人员的工作积极性，端正护理人员的工作和服务态度，增强护理人员工作的信心与自豪感，发挥护理骨干的作用，坚持以“病人为中心”，以“质量为核心”为病人提供优质服务。认真地完成了上传下达的各种任务，积极参与到创建“医院内涵提升年”活动中来。 　　四、做好护理教学及科研工作，不断完善带教制度。 　　紧抓在职护士的专科护理学习，巩固科内常见病、疑难病的临床知识，加强晨会提问，随机提问，提高护士业务水平。每月组织科内护理查房及业务学习，学习护理新知识、了解护理新动态。本年度刊登护理论文2篇。根据本病区的工作特性，制定了新入科护士三个月的培训计划，要求其三个月内掌握科室所有仪器的使用，同时加强理论方面的学习与考核。对于实习生做到放手不放眼，以PPT的形式，实行每周一次的小讲课。 　　五、存在问题： 　　1、护理人员的整体素质仍有待进一步提高，仍需要加强“三基”及专科理论知识学习。 　　2、护理质量仍需进一步提高。 　　3、个别护理人员危机感不强，存在工作欠主动的现象。 　　在新的一年里，我们将力争迈上一个新台阶，统一思想，树科室形象，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想，转变服务理念，强化服务意识。 4.护理个人工作总结范文 　　回顾过去、展望未来，在领导们的支持和关注下，我院护理工作按20xx年初拟定的“全面规范管理思路”逐步有计划地、有效开展和实施，不断夯实各医院护理管理和基础护理质量，提高社会效益和经济效益。现具体总结如下： 　　一、抓护理管理规范制度建设 　　制度是规范行为的保证，制度是一切顺利、成功行为的前提。 　　1、组织医院护理人员认真学习十六项护理核心制度、 　　2、按拟定的护理管理规范思路建立或完善约十个护理管理管理文档，包括：护理制度、护理常规、护理文件、护理培训、护理质控、护理会议、护理文书、院内感染、护理考核、护理表格等文件夹。 　　3、根据本院实际建立和完善护理人员具体岗位职责及具体工作内容；护理业务与行政查房记录表；各种使用中的治疗仪器建立书面告知或治疗书面注意事项。 　　4、对专科疾病护理常规和专科操作常规正在进一步补充和完善当中。 　　5、针对卫生部对护理文书书写规范的更改要求，按规范模板建立规范护理文书书写规范相关表格。 　　二、抓急救及危机意识护理建设 　　1、随着国家卫生护理事业的高速发展，医疗护理行业成为高风险职业，由于人民对医疗护理的需求日益提高，医患矛盾也日益突出，看病难、看病贵已经成为目前我国主要社会矛盾之一。作乡镇卫生院，本着医道“救死扶伤”的精神，牢固树立急救和危机风险意识对医院保持可持续发展越发突显其重要性。因此做到：1、重视急救管理，规范抢救室定位与布局，完备各种基础急救器械和设备,医院急救工作是薄弱环节，因此，尤其要加强抢救车的配置与安全、科学、合理使用的管理工作，要求严格执行抢救物品的“五定一保持”制度，保持抢救室或车内各种物品均处于完好备用状态。 　　2、建立与抢救车实际相符的平面示意图便于实施急救使用，抢救车设有专职责任人，每天负责全面清点、消毒各种急救物品和药品，确保达到完好备用状态。建立抢救、危重护理记录单和急救登记本，建立抢救室内各种仪器设备性能良好及维护保养登记本，每天检查按时登记、及时排除故障，杜绝各种差错、事故发生。 　　3、要求医院护理人员急救培训。规范心肺复苏全部理论和操作培训内容，心肺复苏的考核标准等，要求护理人员人人培训、人人过关。 　　4、建立全套医院应急预案，并建立相应培训演练记录表格，要求定期组织护理人员学习相关知识，提高应急和危机处理意识。 　　三、抓护理培训与考核建设 　　1、在去年建立的护理培训体系的框架基础上，进一步细化、规范护士培训及在职继续教育培训体系，使之符合国家护理管理要求。具体包括：①新护士岗前培训相关表格记录②在职护理人员的分级培训及年度培训计划表格模板、技术人员档案记录表③院感知识培训具体要求④护理人员“三基”理论考试（有卷）和操作考试、个人档案记录表和汇表表格法等。 　　2、护理部每月组织三基三严培训一次,业务学习一次,并组织相关的考试及考核。 　　四、抓医院感染建设 　　医院感染不是护理工作，是全院性的工作，但是最终执行者一般都是各医院护理人员。因此，规范院内感染，归避风险，是每一位护理管理者工和的重中之重。试想，从宿州眼球事件，到暴发性肝炎，哪一桩不是因为我们的院感消毒隔离工作没有落实到位？因此，护理尤为重视院感控制，每次检查不是只看护理部表面工作，而是深入临床一线，具体到病房，查看我们实际的院感控制管理情况。很多管理者颇不以为然，认为小题大做，但是他们想过没有，千里之堤毁于蚁穴，管理就是为了防微杜渐，就是为了预见地把一些可能或已经存在的安全隐患消除在萌芽状态。没有差错事故是我们应该做到的，出现差错事故没有任何借口，就说明我们的管理者工作没做细、没有做到位。 　　“众人拾柴火焰高！”如果20xx年是全面发展的一年，那么20xx就是各个击破、精益求精的一年，是为更好地发展不断夯实护理基础的一年，希望在各位领导的正确领导和大力支持下，在大家的共同努力下，我院护理事业会更加灿烂辉煌！ 5.护理个人工作总结范文 　　时光荏苒，岁月如梭，转眼间，20xx年已接近尾声，我们始终坚持与“以病人为中心”的服务理念，进一步加强科室管理和医德医风建设，将工作重心放在加强护理管理，护土的专业培训，基础护理，提高服务质量上，自从5月份开展“优质护理服务病区”以来，我们也是在工作中不断的实践和总结，来为病人提供安全、优质、满意的护理服务。现将工作总结如下： 　　一、加强了护理管理 　　为了进一步加强临床护理工作，提供优质的护理服务，就要实施细化管理的工作模式，加强护理服务质量的环节管理，促进护理服务质量的全面提升，来提高工作质量，特根据科内实际情况制定了各项规章制度及各类指引方法，如我们有《各班职责》，《责任护士职责》，《助理护士职责》，《绩效分配方案》等及各类护理要点的指引，根据流程指导了护理工作，井然有序的实施，并总结中得出经验而不断改进，初步完善。 　　二、加强护士的专业培训 　　1、加强基础理论知识的培训，使护理人员综合素质及专业能力得到提高，每天晨间学习15分钟，并给予提问，来检测护理人员掌握情况，每星期两次小查房，实行轮流主讲，强化了相关知识的学习，每月科内由高年资护理人员组织业务学习一次，护理查房一次，查房内容必选科内从住院病人病情，并组织一次对危重及特殊病情的病人进行病历讨论，对以新进人员，认真并及时有效的完成护理部下达的培训计划，每个月科内制定的二次科室专业知识的学习。 　　2、加强护理专业技术操作培训，参加医院组织的各类护理小组的科内组员，及时传达所学到的新知识，吸取他人的有效方法，而灵活的应用于临床，在工作中不断的总结经验，新进人员，科内老师轮流每月两次讲解相关专业技术操作，促进了学习的积极性，使科内护土在专业技术上得到很大的提高。 　　3、加强对护理人员神经康复技术的培训，请科室进修学习康复的医生就神经康复技术讲课，会康复仪器使用的护士讲解仪器的使用方法，达到科内人员人人掌握，并能熟练的运用到临床，帮助患者早日康复。 　　4、加强护理操作规范，在科内进行护理操作培训，并由操作员来指导，严格无菌操作及流程化服务，成绩作为科内考核部分，来达到人人掌握，同时也提高了护理质量。 　　三、加强安全管理 　　1、护理安全是反映护理质量高低的重要标志，是保护患者得到良好护理和优质服务的基础，每天晨会把需要注意的问提提出，每周五在科内进行工作总结，讨论工作质量，改进方法，每月进行一次防差错事故的讨论，来加强护理人员的安全意识和责任心。 　　2、定期的进行护理安全隐患检查，发现问题，解决问题，并从自身及科室的角度进行分析，分析事故发生的原因，吸取深刻的教训，提出防范与改进措施。 　　3、健全护理安全制度及处理应急预案 　　四、药品、物品的管理 　　1、指定专人全面负责病区药品、物品、器械的领取、保管及使用，并建立帐目，分类保管，定期检查，做到帐物相符。 　　2、管理人员要掌握各类物品的领取、使用时间，做到定期清点、保养维修，提高使用率。 　　3、根据药品种类、性质、针剂、内服、外用、剧毒、有明显标志，并分别放置，专人管理。药柜每周整理一次，包括清洁卫生、清点药品数量、检查药品质量，发现过期药品及变质药品，整理及时清理。发现药瓶标签与药品不符，标签模糊或经涂改者，不得使用。同类针剂但不同批号不得混放。 　　4、凡抢救药品，必须定放在抢救车上或设专用抽屉加锁存放，并保持一定基数，编号排列，定位存放，每次用完及时补充，每日检查，保证随时应用。 　　五、创建“优质护理试点病区”，认真做好病房管理，基础护理，健康教育，使护理工作更加规范化 　　1、调整排班模式及护士分层管理。责任组长每日对所负责的患者进行评估，指导并督促本组护士完成病人的治疗护理工作，确保工作的落实。责任护士对所负责病人的全部治疗护理负责，内容包括病情观察，生活护理，健康教育等。为患者提供主动优质的护理服务 　　2、注重收集护理服务需求信息，主要通过了解回访意见、和住院病人，家属的交谈沟通，定时发放满意度调查表，每月科室定期召开工休座谈会一次，征求病人意见，对病人提出的要求给予程度的满足。加强健康教育的落实，让病人熟悉掌握疾病预防康复相关医疗，护理及自我保健常识等知识。 　　3、坚持了以病人为中心，以质量为核心，为病人提供优质服务的宗旨，加强护理人员医德医风建设，落实护理人员行为规范，在日常工作中要求护理人员微笑服务，文明用语。 　　六、加强法律意识，规范护理文件书写 　　科内护理文书，脱离了病历，基本上做到了床边实时记录，在护理文书写上，缩短了书写时间，保证了书写的及时和文书的质量。 　　七、存在问题 　　1、护理人员的整体素质仍有待进一步提高，仍需要加强专科理论及操作知识的学习。 　　2、个别护理人员危机感不强，存在工作欠主动的现象。 　　3、优质服务病区尚处于摸索阶段，尤其健康教育有待进一步加强。 　　4、神经康复治疗方面仍欠规范。 　　新的一年我们将面临更大的困难和挑战，我们将不断努力，进一步加强队伍的建设，提高护理人员综合素养，提高服务质量，完成新一年的工作计划。

资源，中日问题，中俄问题，和朝鲜核问题，加上菲律宾和韩国等一些小国的问题.....问题多了去了

因为花草树木可以吸收二氧化碳。

1. 古文中感恩母爱的句子 1、孝子之至，莫大乎尊亲； 尊亲之至，莫大乎以天下养。 ——孟子 2、哀哀父母，生我劬劳。 ——《诗经》 3、一日为师，终身为父。 4、谁言寸草心，报得三春辉。 5、滴水之恩当涌泉相报。 6、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光， 给人以光明，给以温暖。——肖楚女 7、生活需要一颗感恩的心来创造， 一颗感恩的心需要生活来滋养。 ——王符 8、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。 9、知恩图报，善莫大焉。 10、羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义。 11、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。 12、投之以桃，报之以李。 13、一父养十子，十子养一父。 14、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。 15、父恩比山高，母恩比海深。 16、一饭之恩，当永世不忘。 17、鱼知水恩，乃幸福之源也。 18、可怜天下父母心。 19、知遇之恩当永生不忘。 20、哀哀父母，生不养儿不知父母恩。 21、天意怜幽草，人间重晚情。 22、感谢命运，感谢人民，感谢思想， 感谢一切我要感谢的人。——鲁迅 23、父母之爱子，则为之计深远。 24、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 ——华罗庚 25、不当家不知柴米贵，不养儿，不知报母恩 26、恩欲报，怨欲忘；报怨短，报恩长。 27、感恩是精神上的一种宝藏。 ——洛克 28、感恩即是灵魂上的健康。 ——尼采 29、没有感恩就没有真正的美德。 ——卢梭 30、人世间最美丽的情景是出现在 当我们怀念到母亲的时候。 ——莫泊桑 31、家庭之所以重要，主要是因为它能使父母获得情感。 ——罗素 32、父母的美德是一笔巨大的财富。 ——贺拉斯 33、全世界的母亲是多么的相象！她们的心始终一样，都有一颗极为纯真的赤子之心。 ——惠特曼 34、父母之恩，水不能溺，火不能灭。 ——前苏联谚语 35、养儿方知娘艰辛，养女方知谢娘恩。——日本谚语 36、忘恩比之说谎、虚荣、饰舌、酗酒或其他脆弱的人心 的恶德还要厉害。 ——英国谚语 37、忘恩的人落在困难之中，是不能得救的。 ——希腊谚语 38、感恩是美德中最微小的，忘恩负义是品行中最不好的。 ——英国谚语 39、卑鄙小人总是忘恩负义的， 忘恩负义原本卑鄙的一部分。 ——雨果 40、蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。 浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 ——泰戈尔 41、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。 ——卢梭 42、要知父母恩，怀里抱儿孙。 ——日本谚语 43、不管一个人取得多么值得骄傲的成绩，都应该饮水思源，应该记住是自己的老师为他们的成长播下了最初的种子。 关于感恩的名人名言 鞠躬尽瘁，死而后已。（诸葛亮《后出师表》） 鸦有反哺之义，羊知跪乳之恩 滴水之恩，当涌泉相报. 谁言寸草心，报得三春晖 蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。 浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 泰戈尔 人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。 —— 华罗庚 每一种恩惠都有一枚倒钩，它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴，施恩者想把他拖到哪里就得到那里—— 堂恩 忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害—— 英国谚语 卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分 ——雨果 忘恩的人落在困难之中，是不能得救的 ——希腊谚语 如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义—— 萨克雷 感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的 ——英国谚语 无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩 ——藏族谚语 父母之恩，水不能溺，火不能灭 ——苏联谚语 父恩比山高，母恩比海深 ——日本谚语 要知父母恩，怀里抱儿孙 - 日本谚语 养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩 - 日本谚语 从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩 - 日本谚语 不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩 - 中国谚语 父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极. 衔环结草，以恩报德 竟夜孤灯剪影萧，视子如蛟，望子腾霄。 悠忽双鬓冷霜飘，春下裙腰，秋上眉梢。 卅二年风雨浪浇，雨霁云消，心事如潮。 念慈母半世辛劳，跪乳羊羔，还报今朝。 2. 感谢父母的文言文 原发布者： *** 亚 感谢父母文言文【篇一：感谢父母文言文】孝子之养也，乐其心，不违其志。——《礼记》孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。——《礼记》父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。——《论语》父母之所爱亦爱之，父母之所敬亦敬之。——孔子长幼有序。——孟子老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子孝子之至，莫大乎尊亲。——孟子惟孝顺父母，可以解忧。——孟子父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有叙，朋友有信。——孟子事，孰为大？事亲为大；守，孰为大？守身为大。不失其身而能事其亲者，吾闻之矣；失其身而能事其亲者，吾未闻也。孰不为事？事亲，事之本也；孰不为守？守身，守之本也。——孟子仁之实，事亲是也；义之实，从兄是也。——孟子不得乎亲，不可以为人；不顺乎亲，不可以为子。——孟子君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也；博奕好饮酒，不顾父母之养，二不孝也；好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也；从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也；好勇斗狠，以危父母，五不孝也。——孟子无父无君，是禽兽也。——孟子贤不肖不可以不相分，若命之不可易，若美恶之不可移。——《吕氏春秋》孝子不谀其亲，忠臣不谄其君，臣子之盛也。——庄子事其亲者，不择地而安之，孝之至 3. 感谢母亲的文言文 你好，为你提供一篇《感恩论》文言文，供你参考： 感恩论 《增广昔时贤文》有言曰：羊有跪乳之思，鸦有反哺之义。此乃中人当心怀感恩，恩报昔时所受之恩也。诚如斯言，人生在世，你往我来，倘非宽民相助，于穷困之日解襄以趋，相濡以沫，则安能越山跨坎，济沧渡海乎？故既受恩之生不可寡，则受恩于人亦字不遗旧情，耿念在心，思来日倍极之是也！然情有情分，恩有恩别，以余为，人生天地问必想之恩有四：感恩父母美育之恩，感老师教育之恩，感同友关爱之恩，感社稷优政之恩。 首曰父母美育之恩。中划蒙童读物《劝报亲恩篇》末诗曰： 父母恩情似海深，人生莫忘父母恩。 生儿育女循环理，世代相传自古今。 为人子女要孝顺，不孝之人罪逆天。 家贫才能出孝子，鸟兽尚知哺育恩。 父子厚是骨肉亲，爹娘不敬敬何人。 美育之恩不图报，望子成龙白费心。 是哉！兹言道尽天下亲情之无私，亦劝诫世子当以孝道回报，以真心关怀之也。父母者以余见，世至尊。何也？试问君，汝父母曦未盈而去，暮既至不归；千路奔波，万里劳碌，淬心沥血，栉风沐雨、莫于何者？甭虑，皆为其子费女安于学业，丰衣足食，不愁来日衣不裹体，食不足腹也！然天下父母索儿女之报者何人？怨劳怨倦者何人？父母犹桑蚕，星月耕耘不辍，为圆莫愿，唾沫湿亮锄楔棘，及心枯血竭，丝尽方止。问苍茫大地，兹心谁者堪媲？故为人儿女，倘忤逆不知孝敬骨肉之亲，则诚犹言罪逆天矣！ 父兮生我，母兮鞠我，衷衷父母，生我够劳！鹿乳奉亲剡子思，卧冰求鲤王袢孝。苍生兮，父母之恩，能不报乎？诸君唯心怀感恩，发奋图强，学有所成，兹方慰父母之心也！ 次曰老师教育之恩。常言曰：一日为师，终生为父。此乃传人继师之道而不忘师之恩赦也。师为园丁，子为蓓蕾；师既摩顶放踵真心育贤才，汝当韦编三绝全意求渊知，方为尊师，之道，感师之恩。教师之本分，然其但教汝等书乎？非也！于学校，师既为师，师又为父，师又为母，师又为汝等前涉指标导航之前辈。故为师非常务之《圣经》孝为百行之首申之孝敬父母，以悬梁刺股凿壁偷光襄萤映雪励之奋发图强，以雷锋、张思德、焦裕禄教之为人民服务。师可谓尽其心焉矣！倘学生犹不尊师道，则其末来不良不莠，甚乎行不法而擒，跟跄入狱，亦不能罪师之过也。身为学生，试使尊师重教，心怀感恩，坚拼不懈，则其造诣，容有底止；虽则穷寒，然终被褐胚王，亦无憾矣。 故吾曰：千山万水有穷时，只有师恩无尽处。 再曰同友之恩。孔夫子曰：人生得一知已足矣。罗曼？罗兰则言：拥良友，生命方尽显其值。斯托贝犹言：财富非朋友，而朋友真财富。莘莘学子，起卧行坐于校园，进出学习莫乎同友之间。倘于学校之内无一好友，则将焉生活、学习也？既为好友，则当至帮至助，你我关心，疑难相与析，欢乐共与之。失败之时，同友一言勉劝重振雄心；寂寞之时，同友一语搭讪心扉淌朗。故同友之恩，亦堪深厚，汝当抢恩勿念，受惠莫忘，方为君子之行也。 故曰：投之以桃当报之以李，滴水之恩当涌泉相报。 末曰社稷优政之恩。古曰：皮之不存，毛将焉附？是兹，国乃家之本也。设若无国，家将焉存，人将焉生？故倘渚君学有成，技有所湛，则于社会之中当不忘社稷之优政，时刻恩报方是哉！譬如华罗庚、钱学森、邓稼辛于世享有盛誉之数学家、科学家，其虽曾留学国外。待遇优厚，然思国之人才紧缺，其遂舍弃一切！诸君倘诚及兹，则梁王公之谓少年中国指日可待矣！ 社稷之兴，望在红日；红日破晓，其道大光。故无论何时何地，俱当心系社稷，心怀感恩，心思贡献方为豪杰。 感恩者，心之善 4. 感恩母亲的话 母爱是一种巨大的火焰 ——罗曼罗兰 母爱是世间最伟大的力量 ——米尔 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的 ——法国 在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝 ——英国 世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲——高尔基 妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方 ——英国 世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤——但丁 慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜 （雨果） 母爱是多么强烈、自私、狂热地占据我们整个心灵的感情 ——邓肯 成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲-----她是失败时的伴侣 ——郑振铎 没有无私的，自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠 ——英国 母爱是人类情绪中最美丽的，因为这种情绪没有利禄之心掺杂其间 ——法国 人生最美的东西之一就是母爱，这是无私的爱，道德与之相形见拙 ——日本 记忆中的母亲啊！最心爱的恋人啊，您是我所有的欢乐，所有的情谊 ——法国 世界上一切其他都是假的，空的，唯有母亲才是真的，永恒的，不灭的 ——印度 人的嘴唇所能发出的最甜美的字眼，就是母亲，最美好的呼唤，就是“妈妈” ——纪伯伦 5. 给母亲的感恩的话 感恩母亲散文 我们沐浴着爱的阳光长大 我们滋润着人间的真情成长 多少次带着幸福的感觉进入梦乡 多少回含着感动的泪花畅想未来 11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。 常怀感恩之心的人是最幸福的 常怀感激之情的生活是最甜美的 学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命 学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识 学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量 学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间 不要忘记说声——“谢谢” 在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。 有一个词语最亲切， 有一声呼唤最动听 有一个人最要感谢 有一个人最应感恩 它就是——“妈妈” 妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我 妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我 妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我 妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我 面对妈妈深沉的感情 聆听妈妈殷切的心愿 我们应该学会感恩，应该学会感激 但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。 渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。 妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》 一袋饺子是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。 让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，主持人甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟； 那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。 如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望； 那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。 拿什么来感谢你，我的父母！ 父母的爱说不完、道不尽 所有的恩情我们铭记于心。 6. 感恩母亲节的古诗 一、《游子吟》 （ 唐）孟郊 慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。 谁言寸草心，报得三春晖！ 诗词赏析： 这是一首母爱的颂歌。诗中亲切真淳地吟颂了伟大的人性美——母爱。诗的开头两句，所写的人是母与子，所写的物是线与衣，然而却点出了母子相依 为命的骨肉之情。 中间两句集中写慈母的动作和意态，表现了母亲对儿子的深笃之 情。虽无言语，也无泪水，却充溢着爱的纯情，扣人心弦，催人泪下。最后两句是前 四句的升华，以通俗形象的比喻，寄托赤子炽烈的情怀，对于春日般的母爱，小草似 的儿女，怎能报答于万一呢？ 全诗无华丽的词藻，亦无巧琢雕饰，于清新流畅，淳朴素淡的语言中，饱含着浓 郁醇美的诗味，情真意切，千百年来拨动多少读者的心弦，引起万千游子的共鸣。 二、《送母回乡》 唐·李商隐 停车茫茫顾，困我成楚囚。 感伤从中起，悲泪哽在喉。 慈母方病重，欲将名医投。 车接今在急，天竟情不留！ 母爱无所报，人生更何求！ 诗词赏析： 这是李商隐的诗，母亲病了，李商隐要送母亲回乡求医。对母亲担忧、不舍，伤感悲伤流泪。 “母爱无所报，人生更何求！”这两句的意思是：报答母爱是天经地义的事，如此都做不到，母亲对自己养育之恩都无法报答，人生在世还能追求其他的东西吗？ 三、《墨萱图》其二 【元】王冕 萱草生北堂，颜色鲜且好。 对之有余饮，背之那可道？ 人子孝顺心，岂在荣与槁？ 昨宵天雨霜，江空岁华老。 游子未能归，感慨心如捣。 诗词赏析： 在萱草花（母亲花）盛开的季节，母亲倚门翘首盼儿归、却杳无音讯；而慧鸟的鸣叫，勾起游子疏于奉养的愧疚。两首通过睹物思人、借物言情，将母子间的思念之情描绘得淋漓尽致。 7. 写一句对母亲感恩的话 1.有人说，世界上没有永恒的爱.我说不对！母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。 2. 看着母亲一丝一丝的白发，一条一条逐日渐深的皱纹，多年含辛茹苦哺育我成人的母亲，在这属于您的节日里请接受我对您最深切的祝愿：节日快乐，永远年轻！3. 慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。4. ！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝：母亲节快乐！妈妈我永远爱你！5. 亲情在这世间，总是让生活充溢着一份份平平常常但却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的。 为此，我们祝福天底下每一位母亲——母亲节快乐！6 母亲永远是我心灵的港湾，祝亲爱的妈妈健康快乐.7. 妈妈我感谢你赐给了我生命，是您教会了我做人的道理，无论将来怎么样，我永远爱您！8. 妈妈：这十几年来您辛苦了！希望在这特别的日子送上我特别的问候！祝您健康长寿！永远年轻！天天快乐！9.捋开额前的细发，便可以惊见星星点点银丝，孩子，是我的青春转嫁到了你的身上么？10. 辛劳一辈子的您虽已银发如雪，可您在我心目中仍是那么的青春靓丽！妈，祝您永远年轻快乐！！！11.我的美好祝福浓得化不开；我的美好祝福深得抹不去；我的美好祝福只献给你---我最亲最爱的父亲母亲！12.母亲：长满老茧的双手有我快乐的童年；斑白的双鬓有我成长的足迹！远方的母亲，你是我唯一的牵挂！新年来临，恭祝事事顺心！身体健康！13.妈妈节日快乐！你的深思啊无法报答.只有灿烂的笑在漫漫的长路上作出回答14.妈妈，感谢您多年的艰辛哺育，使我长大，使我成才！15.一年又一年，风风雨雨。您为了我们呕心沥血，请接受我们对您深深感谢和炙热的爱。 16.轻轻一声问安，将我心中的祝福化作阳光般的温暖，永恒地留在您眼中、您心中。17.您的付出、您的祈盼，只为我们的成长。 谢谢您，妈妈。18.妈妈，您的怀抱最温暖。 无论我走多远，心中永远眷恋您。19.妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽了；妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花。 20.虽然您不轻易表露，但我知道您一直都在关心着我。谢谢您，妈妈！21.我是从故乡屋檐下飞出的一只小鸟，每一根羽毛成长都凝结着您的深情抚爱和谆谆教导。 把无数的思念化做心中无限的祝福，默默的为你祈祷，祝你健康快乐！22.亲情总是让生活充溢着一份份平平常常却恒久的温暖，亲情是贯穿生命始终的依伴。23.您是一棵大树，春天倚着您幻想，夏天倚着你繁茂，秋天倚着您成熟，冬天倚着您沉思。 24.欢乐就是健康。如果我的祝福能为您带来健康的源泉，我愿日夜为您祈祷。 25.妈妈，很久了，一直想对您说：“我爱您！”，您听见了吗？26.在今天这属于您的日子里，恭祝您平安如愿27.岁月已将您们的青春燃烧，但您们的关怀和勉励将伴我信步风雨人生。28.妈妈，相信我，女儿自有女儿的报答。 29.妈妈，给您我的全部的爱，您是我今生唯一的祝福。30.收集每一种愿望，每一个企盼，寄予您深切的关怀。 31.您是给我以生命并抚育我成长的土地，我深深地爱着您。32.一切过去了的都会变成亲切的怀念，一切逝去了的方知可贵。 我怀念您带我们走过的时光。33.母爱原来是一种酒，饮了就化作思念。 34.历经风雨洗礼，盼您始终坚强如昔。我把思念化为祝福，伴随您三百六十五天。 35.在这样的季节，把我的真挚的祝福捎给您，愿幸福常在您身边。36.妈妈，祝您健康长寿！37.您的爱是崇高的爱，只是给予，不求索取，不溯既往，不讨恩情。 38.“满目清山夕照明”愿您老晚年幸福，健康长寿！39.妈妈，我曾是您身边的一只备受关怀的小鸟，今天它为您衔来了一束芬芳的鲜花。40.妈妈，不论您在哪儿，那里就是我们最快乐和向往的地方。 41.妈妈，谢谢您，是您给了我生命。42.您常在给我理解的注视，您常说快乐是孩子的礼物。 所以今天，我送上一个笑，温暖您的心。43.用我心抚平您额上的皱纹，用我的情感染黑您头上的白发。 44.走过了那么多年，我才深深知道，最爱我的人是您，妈妈。45.您生命的秋天，是枫叶一般的色彩，不是春光胜似春光，时值霜天季节，却格外显得神采奕奕。 46.是您指引我走出第一步，帮助我找到以后的路，谢谢您，妈妈！47.愿将我的怀念和祝福，在此安谧的节日，默默送给您。48.眷恋如无边的海洋，一次又一次起伏的浪，想起您，多好！49.所有的思念，更融合着不尽的感激与敬仰，愿您的节日里洋溢着璀璨、平安。 50.妈妈，我从灵魂深处爱您，我愿意把生命交给您，由您接受多少就多少，当初是这样，现在也决不变更。51.妈妈，女儿已长大，不再牵着您的衣襟，走过春秋冬夏。 52.没有您就没有我，就没有我数十寒暑的悲伤，也没有我春夏秋冬的欢笑，谢谢您给了我生命中美好的一切与成长。母亲节快乐！53.世上只有妈妈好，没有天就没有地，没有您就没有我，谢谢您给我带来的一切一切。 54.您的爱，我永远报答不了；您对我多年以来的默默支持，是我积极向上的精神支柱。妈妈，我爱您。 55.这世界上，没有人比您更爱我；这世界上，也没有人能取代您在我心里的位置。妈妈，无论在哪里，我永远爱您。 56.从没有为您写过什么，也没有给您说过什么感谢的话，但您对我的。

50-4=4631+40-46=25

机械设备安装工程施工技术要点有哪些？准备施工阶段要做哪些事情？请看中达咨询编辑的文章。1概述伴随着市场经济的不断渗透，飞速发展的基本建设格局，同时飞速发展的还有机电类工程建设。随着机电安装工程规模的扩大、设备的精良化、人性化和高技术性化，这些发展使有效率的控制机械设备安装工程的质量变成了当前一个很难解决的难题。想要控制机械设备安装工程施工质量，最重要的部分就是从装备到货，检查开箱，办理工程验收手续等过程中能有统一的安装施工技术指导性法规和检验安装质量好坏的标准，那样就能切实的保障安装工程的质量。本文就一些工作人员的工作实践讨论用什么方法才能在施工中放线就位和找正调平、装配、管道安装、准备、地脚螺栓、试运转等多个环节中抓住工程施工质量要点，防止工程质量通病。2准备施工阶段在这个阶段中，最为重要和普遍的工作有三种：设备基础运行情况；施工位置及施工条件；开箱质检和保管。在机械安装过程中，设备的基础运行情况的准备阶段是十分重要的，只有在施工中设备稳定运行才能保证施工的顺利。在施工条件和位置方面，要注意选取的位置是否被允许进行施工，如果允许要准备好相关文件才可以进行施工，禁止盲目施工。对比较特殊或者大型工程的设备安装工程还要提前制定好施工方案。做好开箱质检和保管工作，做好万全准备，手续交接清楚，以防出现资料缺失还设备部件丢失的情况。为确保公平性，开箱质检要由安装单位和建筑单位相关负责人都在场的情况下进行，当场确认开箱结果和记录。准备工作还需注意设备的基础运行环境，确保机械安装前的机身清洁，没有油污；碎石块等，确保设备安装能够正常运行。3调平找正放线就位阶段安装设备之初，要根据施工作业图和相关建筑的轴线、标高线和边缘线来划定安装基准线。设备安装的全部标高和平面位置，都要以划定的基准线为基准来进行测量，在真实安装测量中我们会犯很多错误，以建筑物的梁、柱、墙的实际中线或边缘线和标高线就是我们最为常见的错误算法。我们之所以要以基准线为安装基准线，一是因为建筑物的真实距离和位置以及标高允许差值过大，这样导致给安装放线带来过大的影响，还有就是设备放线时设备各自化定位置实不可取的，要提前划分出一条共同的基准线，所有的设备都以这条基准线去划定位置。由于测量的位置不同，设找正、调平方面测得的结果都是不同的，所以要在之前给定的位置上进行测量和检验。给定位置在设备安装规范中应有明确规定。复检时还要在原来的测量位置上进行检查，不然会引发争议。4地脚螺栓阶段近几年的安装工程里最常见的螺栓是预留孔式地脚螺栓和涨锚栓。线路支架和管路的固定一般都使用锚螺栓，在某些静止设备如控制箱柜的固定上应用也非常普遍，近年来兴起的机械设备地脚螺栓也慢慢被安装工程所熟知和使用。使用这种螺栓的前提是要注意胀锚螺栓中心线要按照施工图放线，预留孔在地脚螺栓安装里是禁止的。在实际工程中安装人员往往会忽视地脚安装的位置，导致后续工作受到阻碍，在这需要注意的是必须对底部安装位置进行确认和局部扩孔才能接着进行安装。5装配阶段机械安装在施工现场的装配和组装统称为机械安装工程的装配，不同于设备的其他装配单元。在制造厂商出厂的设备和零部件、组合件中不得拆卸之后重新装配。对零件设备装配前要重新检查零件的配合尺寸和精确度。在设备安装准备工作里还要将设备零件表面的防锈涂料清洗掉。清洗的方法有喷枪冲洗、清洗液冲洗等等。在这个过程中我们需要注意的就是在用清洗液清洗过后应进行酸碱中和，然后立即吹干，最后进行防锈处理。各种装配工序的提升中，需要的是提升主要工作人员的专业技术水平，还要加强后期的检查工作，每道工序都要进行严格的处理。保证所有装配工作都能够按照之前所制定的标准来进行安装，这样就能减少因为安装完成出现安全隐患的情况。例如在某工程中安装每个水泵时，因为滑动轴承安装尺寸出现错误，不能按照硬件要求进行安装，最终导致设备装置在平时工作中损坏。6安装管道阶段如今应用越来越普遍的气动、润滑等管道成为机械设备安装工程里成为举足轻重的成分。而在这类机械安装中最为重要的就是管道接口部分的安装问题。在管道接口中有很多连接方式：卡套式、扩口式、插人焊接、螺纹连接还有焊接连接等。很多方式都有着国家硬性规定的管道和管道之间的安装要求和标准。在对管道连接进行施工之前也要先了解管道的加工要求，装修人员要在施工前对管子的型号加工成产品所需要的标准，然后按照所需要的方式方法对管道进行连接。7试运转阶段机械设备安装工程常用的试运转有两种：①设备单机空负荷试运转；②成套设备空负荷运转和负荷试运转。由于资源和试运转需要的大量资源例如：生产工艺流程的复杂性、新型材料稀有性、动力资源的紧缺性、工具模具的加工困难性等种种因素，安装工程单位一般没办法进行试运转工作。所以这一必要的安全监测阶段就只能由生产单位来进行。有些设备要求规定像风机、泵、压缩机等这类的设备必须带负荷试运转，设备只要开动就会带上负荷。还有某些国家硬性规定必须进行负荷试运转的设备就必须按照相应机械设备安装工程施工及检验规范的规定执行。大多数的设备安装规程中对设备运转的范围、内容、对各个子系统的调试要求，对机械设备与各系统的联合调试、设备空负荷试运转，以及负荷试运转结束后的工作，都作了明确的规定。之所以在进行试运转前还要对设备进行是具有条件进行分析，是为了防止由于试运转拖长工期造成资源浪费、测试中由于不具备条件而无法进行等原因而导致的工期拖延。总的来说进上述工序就是为了增强系统稳定，排除试运行不成功的必然程序，如果试运行之前的准备工作不能解决问题还延长工期，就会得不偿失，造成人力和其他资源的浪费。8结语总的来说，只有安装施工人员把机械安装过程的每一道工序都认真按照要求来进行，贯彻质量优先的思想制度才能保证好机械安装工程的质量。施工过程中不断自我检查，进行高质量的检查制度。这同样也是对安检人员提出了高要求和高挑战。从业相关工作人员更应该认真学习相关知识和有关规程，并且把学习到的东西运用到工作中，不只是形式和文件上的“口头制度”，要真正落实到工程里。完善安装工程的工作和检测制度，这样就能使机械设备安装工程质量得到本质上的保证和提升。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

演员棒, 剧情好,我是在《小看影》看完全部了。特别喜欢这种电视剧，特别符现代式的生活，就是生活中什么样的人都有，不同性格的人都可以做最好的朋友，虽然她们都有各自的梦想和追求，真的特别的好看，很感动了

【篇一】文明创建年终工作总结 　　20XX年，我局精神文明建设工作在市委、市政府的领导下，在市文明办的关心指导下，按照精神文明考核细则测评体系的要求，坚持四个文明一起抓的方针，以提高文明素质建设为根本，以创建文明单位为载体，围绕后勤服务保障工作深入开展了群众性创建活动。现将一年来工作开展情况总结如下： 　　一、加强领导，健全机构 　　为切实加强对精神文明建设的组织领导，局党组高度重视，成立以党组书记、局长担任组长，领导班子成员为副组长，各科室负责人为成员的精神文明建设工作领导小组。把精神文明建设责任目标和内容纳入我局的总体工作目标，制定了工作计划，坚持精神文明建设与后勤保障服务和机关事务管理工作统一规划部署，统一组织实施，统一督促检查，统一评比考核，结合本单位实际设立了奖惩制度，形成党组统一领导，班子齐抓共管，全体干部职工自觉参与创建的工作机制，确保了精神文明创建活动有组织、有领导、有督促，健康有序的开展。 　　二、主要工作开展情况 　　(一)加强公民思想道德建设，提升干部职工道德新境界 　　结合“公民道德宣传月”活动，以“做文明有礼的彭州人”为主题，广泛发动全局干部职工从自身做起，从身边小事做起，着力培养公德意识和公共意识，不断提升文明素养。一是坚持每周五政治学习制度，采取领导辅导、集中学、自学、观看电视片、开展警示教育、撰写心得等多种形式，开展爱国主义、集体主义、社会主义荣辱观教育，认真贯彻“公民道德建设实施纲要”，突出“基本道德规范”着力“道德”建设，着重抓好诚信教育和诚信建设，宣传普及“八荣八耻”、“二十字”公民基本道德规范，调动干部职工的学习积极性，使全局干部职工政治思想、职业道德等有了明显提高。二是开展“党员读书、党员进万家”活动。每个党员每月认真阅读2-3本文明礼仪、道德修养方面的好书，以提高党员文明、礼仪知识，增强道德修养，更好地起好带头作用。三是开展“文明劝导”活动。充分发挥餐厅、清洁班、工程部和保卫等工作人员的作用，在行政中心办公区域内做好经常性文明劝导工作，对乱吐乱扔、公共场所吸烟、高声喧哗、不遵守交通秩序等不文明的言行予以劝诫。四是提倡使用文明礼貌用语和讲普通话。提倡在公务活动、对外宣传和接待等过程中使用普通话，力戒低级庸俗和不文明用语。五是结合道德模范评选活动，利用网络、报纸，组织收看电视等多种形式宣传全国及省市道德模范候选人先进事迹，及时组织各科室开展学习宣传活动，使广大干部职工在参与中受到教育，思想道德素质得到提高。 　　(二)推进未成年人思想道德建设，营造未成年人成长的良好环境 　　加强未成年人思想道德建设是一项事关全局的战略性任务，也是公民道德建设的基础工程。结合我局工作实际，精心组织，切实担负起未成年人思想道德教育的重任。一是进一步建立健全了目标管理机制和监督机制，及时掌握未成年人思想道德建设工作的进展情况和存在的问题。二是积极宣传好未成年人思想道德建设工作的性质、意义和作用，让更多的同志了解和参与到未成年人思想道德建设工作中。三是采取多种形式，深入开展中华民族优良传统教育、中国革命传统教育和理想信念教育，激励广大青少年把远大理想同脚踏实地的精神结合，为建设家园贡献自己的力量。四是大力开展未成年人普法教育，宣讲《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，使未成年人知法、懂法、守法和用法。五是开展“帮困助学”活动，帮助贫困学生完成学业，鼓励贫困学生自信、自强、自立。六是继续开展关爱留守儿童工作，组织我局干部职工和退休老同志加入到关心下一代工作的行列中，做到从生活上、思想上帮助，使其能感受到人与人之间的温暖和爱心，促进其健康成长。 　　(三)开展丰富多彩的文化活动，营造文明和谐的节日氛围 　　在全局广泛开展群众性节日民俗、文化娱乐、体育健身、爱国卫生和科普宣传活动，以深化拓展“我们的节日”主题活动为主线，引导广大干部职工进一步了解传统节日、认同传统节日、喜爱传统节日、过好传统节日。在“春节”、“清明”、“端午”、“中秋”、“七夕”、“重阳节”等传统节日里，组织开展了中华经典诵读、祭奠革命先烈、关爱老人、民俗表演等形式多样的活动。通过活动的开展，使全体干部职工不仅在欢度节日中增进了情感，增加了相互交流，而且进一步树立了文明、和谐、喜庆、节俭的现代节日理念，促进全局的精神文明建设。 　　(四)继续深化文明城市创建，努力营造舒适的工作生活环境 　　结合文明城市创建工作要求，一方面大力开展城乡环境综合整治“进机关”工作。积极做好行政中心办公区域“硬环境”建设。按照“管理模式数字化、环境卫生精细化、车辆停放规范化、督促检查经常化”要求，高标准、严要求整治行政中心办公区内外环境卫生。通过创建活动，做到了行政中心办公环境整洁、舒适、安全。同时开展局机关内部清洁大扫除活动，所有科室做到每周1-2次大扫除、每天至少一次小扫除，办公区域内做到资料摆放整齐有序，桌面无灰尘，地面无痰迹，窗明几净，环境优美。另一方面在对口联系部门中有针对性推进“三新”活动。一是开展宣传教育。结合居住区实际，精心印制了“三新”活动宣传资料1500余份，深入到桂花镇11个新建生活小区的980户村民家中开展“三新”活动宣传。通过发放“新农村环境卫生与防病知识手册”的形式，让广大农村群众进一步认识到养成健康文明的生活习惯的重要性。二是开展实施帮扶项目。围绕居住区产业发展和基础设施建设，我局定期深入定点点位逐户走访，座谈了解，深入致富能手和贫困户家中，了解帮扶点位经济发展现状、农民增收渠道、资源优势和发展潜力等。三是开展培训讲座。充分发挥我局优势，围绕提升居民文明素质，举办了以文明礼仪知识为主要内容的讲座。四是开展环境整治。针对居住区乱堆乱放、乱搭乱建、乱丢乱扔等现象，组织居民对居住区主要道路、绿化带、房前屋后和居室开展了清扫活动。 　　三、存在的不足及下一步打算 【篇二】文明创建年终工作总结 　　文明单位创建是加强政治文明、精神文明建设的重大举措。20xx年我局干部职工以“三个代表”重要思想为指导，以创先争优活动为载体，狠抓诚信商务建设，扎扎实实地开展了文明单位创建活动，并取得明显实效。现将我局精神文明建设工作做如下总结： 　　一、抓学习，积极创建学习型机关。为增强队伍素质，弘扬良好的学习风气，全局坚持每月政治业务学习，做到学习内容有计划、学习时间有保证、由人事教育科考勤，采取讲课、收看电视，集中学习的方式系统学习了党的xx大、xx届四中、xx全会精神，加强学习型组织建设、《中国共产党党和国家机关基层组织工作条例》、行政执法、公务员法等理论知识，学习商务法律法规、政策和业务知识。针对商务局人员来自不同的单位，业务比较生疏的现状，组织各科人员上业务课，组织微机培训，通过多层次、多渠道的学习培训，提高了全局干部职工的理论、业务水平，全局上下比学习、比能力、比业绩、比奉献的风气更加浓厚，提高了队伍的整体素质。 　　二、抓活动，提高综合修养。一年来，为活跃机关气氛，增强机关干部的战斗力和凝聚力，展示商务队伍形象，邀请金甲虫公司讲师专题举办商务礼仪培训，三八妇女节组织职工徒步登山，开展“七一表彰”、“八一建军节联欢会”等活动。 　　三、抓制度，提高工作水平。通过认真总结以往的管理经验和教训，我局对机关管理方式进行了大的改进，进一步健全完善了学习、工作、会议等48项制度，各项规章制度既有严厉的一面，又具备了较强的亲和力，更加便于大家遵守，形成了“工作快节奏、办事高效率”的战斗作风和清廉、和谐、规范的优良局风。 　　四、抓服务，树形象，体现文明单位创建成效。按照“给政府分忧，替商户说话，为发展服务”的商务工作新理念,把维护商品流通和进出口秩序，营造良好的投资环境作为商务工作的中心任务。一是开展了心连心活动，真正为企业办实事，搞服务。明确了为企业服务的内容、措施及工作纪律。在服务过程中，做到服务不添乱，到位不越位，实实在在为企业服务。二是抓行政效能建设。对商务行政审批事项全面实行“两集中两到位”，提高办事效率和服务水平。 　　五、抓评选，加强文明细胞建设。我局于今年12月上旬开展了文明科室、文明市民和五好家庭评选活动。经过评选，人事教育科、酒管科等10个科室被评为文明科室，王洪波、黄意奎等48名同志被授予文明市民称号，杨茂、马培书等45个家庭被授予五好家庭称号。 【篇三】文明创建年终工作总结 　　某某年，是中国共产党成立90周年，是实施“十二五”规划的开局之年。某某市气象局精神文明建设工作的总体要求是：以邓小平理论和“某某某某”重要思想为指导，以科学发展为主题，以建设社会主义核心价值体系为根本，着力加强公民道德建设，深入开展群众性精神文明创建活动和丰富多彩的气象文化活动，大力提升气象文化软实力，进一步提高公民文明素质和社会文明程度，进一步促进气象局的团结与和谐，为实施“十二五”规划开好头、起好步，为气象业务服务和气象事业发展提供强大的思想组织保证和精神动力。 　　一、加强社会主义核心价值体系建设 　　认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，继续倡导“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范，广泛开展“社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德”教育，开展好第九个“公民道德宣传日”的各项活动。 　　二、继续深入开展文明创建活动 　　继续加大精神文明创建力度，深化文明单位创建内涵，提高创建质量。确保市级文明单位复查验收顺利通过。组织开展“文明科室”、“文明岗位”、“文明家庭”评选活动，营造人人参与的精神文明创建氛围。结合各个重大节日和主题活动日，组织开展健康有益的群众性文体活动。有三人参加了四川省气象局举办的全省气象部门职工运动会，积极参加某某市委主办的建党90周年唱红歌演唱会。促进部门和谐建设。 　　三、开展爱国主义教育活动 　　以庆祝中国共产党成立90周年和纪念辛亥革命100周年为契机，把庆祝建党90周年活动与创先争优活动结合起来，组织党员深入学习党史(第2卷)，开展党史知识竞赛、举办党史教育报告会，开展“爱国歌曲大家唱”活动，大力宣传先进党组织、优秀共产党员的英雄模范事迹，唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的主旋律。“七。一”前夕，积极参加某某市委主办的建党90周年唱红歌演唱会。 　　四、深入推进城乡环境综合治理“进机关”活动根据市委市政府的要求，继续深入推城乡环境综合治理“进机关”活动，切实搞好机关环境综合治理工作，倡导文明生活方式、整治办公场所环境、整治居住生活环境、创建优良政务环境、创建节约环保型机关、积极参与环保公益行动，营造健康和谐优美的工作环境和生活环境。 　　五、深入开展“领导挂点、部门包村、干部帮户”活动 　　进一步完善帮扶规划，制定工作计划，确定工作重点。积极协助帮扶村抓好水利、交通等基础设施建设，完善气象防灾减灾系统，帮助帮扶村发展优势产业、特色农业，协助建好村两委班子，加强党员干部队伍建设，提高党员干部带领群众脱贫致富的能力。组织开展支部对口帮扶、党员结对帮扶活动。 　　六、深入开展“三大行动” 　　广泛开展“党员示范岗”和“党员示范单位”活动，组织广大党员立足岗位“比学习、比团结、比服务、比业绩、比奉献”，引导广大党员起好带头和示范作用。积极开展党员志愿者服务行动，组建多种形式的党员志愿者队伍，深入街道、社区和“挂、包、帮”帮扶村开展党员志愿者服务，密切党和群众的关系，帮助困难群众解决问题和困难。广泛开展“公开日”行动，倾听群众意见，受理群众投诉，宣传政策法规，开展助民惠民活动。 　　七、树立和宣传先进典型 　　在阶段性总结和领导点评、双向述职、群众评议的基础上，推荐评选创先争优活动涌现的先进典型，在建党90周年之际举行表彰。充分利用部门内外各类媒体，加强对典型的宣传，引导广大党员学习先进，振奋精神，改进工作，创造佳绩。在建党90周年之际我局党支部被某某市委评为先进党支部，有一人被评为优秀共产党员，并受到表彰。 　　气象局全体干部职工将团结奋斗，紧紧围绕“坚决重返‘十强县"奋力再造新某某”的奋斗目标，为某某的经济建设提供一流的气象服务。

土木工程研究生就业前景如下：一、土木工程专业就业方向：1、毕业后除攻读研究生或出国继续深造外，可就业于建筑工程、地下建筑工程、道路与桥梁工程、城市轨道工程等领域的工程规划、勘察、设计、施工等企业的技术和管理部门，各级政府部门或事业单位的相关管理部门。2、以及金融投资、工程建设开发、建设监理、工程保险、工程咨询等各类机构。从事工程投资理、规划、设计、勘察、科学研究以及施工技术开发、施工管理、工程检测、工程质量评估、建设监理、工程专业教育、工程保险、公用事业管理等方面的工作。二、土木常见岗位1、常见的岗位就是建筑施工关键技术岗位八大员：施工员、质量员、安全员、标准员、材料员、机械员、劳务员、资料员。2、土木工程专业毕业后，职业岗位种类很多，因为土木工程本身就设计房屋、道路、铁路、管道、隧道、桥梁、运河、堤坝、港口、电站、飞机场、海洋平台、给水排水以及防护工程等。三、土木工程专业简介1、本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和土木工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力。2、能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。

我觉得:什么样的孩子主要不是靠管出来的,但家长还是要管一下.

初中学历想提升学历，方式有四种：自学考试、网络教育、电大开放教育、成人高考，可以直接提升到大专，因为早期高中学历没有网查，属于有一点小小的漏洞网页链接

中国和欧盟1975年建立外交关系以来，双方关系得到长足发展。特别是2003年中欧全面战略伙伴关系建立后，双方各领域合作不断扩大和深化，相互依存显著提升。当今世界正经历深刻复杂变化。中欧作为多极世界的重要力量，都肩负着维护世界和平、促进共同繁荣与可持续发展的责任。双方一致同意，将本着平等互信、相互尊重的原则，继续巩固和发展战略伙伴关系。欧盟重申尊重中国的主权和领土完整，中国重申支持欧盟一体化。当前，中国正努力实现“两个一百年”的奋斗目标，落实“十二五”规划。欧盟正加紧推进“欧洲2020”战略。中欧各自战略发展规划为双方形成合力、深化互利合作提供机遇。双方一致同意，在未来十年，致力于进一步推动中欧全面战略伙伴关系向前发展。为此，双方共同制定并将全面落实《中欧合作2020战略规划》。双方将以年度领导人会晤为战略引领，以高级别战略对话、经贸高层对话、高级别人文交流对话机制等中欧合作三大支柱为依托，通过定期会晤和各领域广泛对话，全面落实这一规划。双方将做好年度评估，向领导人会晤汇报，并视情考虑进一步提出补充倡议。 当今世界多极化和经济全球化深入发展，文化多样化、社会信息化持续推进。各国相互依存增加，利益交融前所未有。然而，世界仍然很不安宁。国际金融危机影响深远，全球发展不平衡加剧，国际和地区冲突频繁发生。传统安全威胁和非传统安全威胁相互交织。但和平、发展、合作、共赢已成为时代主流。促进多极化仍然是切实有效、协调一致应对全球性紧迫挑战的关键。中欧作为多极世界的重要力量，致力于加强在双边、地区和全球层面的对话与协调，携手应对地区和全球性挑战，推动国际秩序和国际体系朝着公正合理的方向发展。主要倡议：1. 就双方共同关心的重大双边、地区和国际问题进行充分有效的沟通。通过中欧高级别战略对话，加强在战略、政治和安全问题上的协调。利用这一平台增进了解，加强互信，凝聚共识，为促进双边关系、维护世界和平、推动共同发展提供战略支持。2. 就具有全球重大影响的国际和地区问题加强对话与沟通。加强中欧在非洲、中亚、拉美及双方各自周边地区事务的磋商。3. 加强在所有相关跨地区和地区论坛中的合作，特别是亚欧会议和东盟地区论坛，为亚洲的可持续发展以及构建平等、开放、透明和包容的地区架构做出贡献。双方一致认为，欧盟在基于共识的基础上参与东亚峰会是有益的。4. 加强多边场合合作，包括在重大会议前进行协调。中欧将致力于建立基于规则的、更加有效、透明、公正、合理的国际治理体系，强调多边主义和联合国在国际事务中的核心作用，重视二十国集团等多边组织和平台的作用。欧盟期望中国主办随后的二十国集团峰会。5. 加强协调与合作，致力于在国际贸易与投资、金融、环境、气候变化、互联网以及新一代无线通信技术等重点领域制订公正、合理、有效的规则。6. 在推动核安全、加强国际防扩散体系及相关出口控制安排、打击核材料走私方面加强合作。7. 支持并推动构建和平、安全、有弹性和开放的网络空间。通过中欧网络工作小组等平台，推动双方在网络领域的互信与合作。8. 在平等和相互尊重的基础上深化双边和国际人权事务交流。在协商一致的关键和重点领域通过建设性的讨论加强人权对话。9. 在《联合国打击跨国有组织犯罪公约》和《联合国反腐败公约》框架下，在打击跨国犯罪、非法移民、网络犯罪等方面开展具体项目合作，适时就反恐问题举行专门磋商。中欧应相互通报刑事犯罪、有组织犯罪、小武器非法贸易、绑架、偷渡、非法移民、贩卖人口、洗钱、造假、毒品、经济金融案件等犯罪活动，并开展联合行动。加强警务培训合作。10. 定期就防务与安全政策举行对话，加强人员培训交流，逐步提升中欧防务安全对话级别与合作水平，推进务实合作。11. 继续开展海上安全和反海盗合作，开展反海盗联合演练。12. 开展联合行动，提升海事安全，加强相关国际法专业知识共享，加强包括联合研究项目在内的北极事务交流。13. 本着人道主义原则，根据受灾害或危机影响的民众的要求，加强有关合作，以促进和便利人道主义救援的送达。 中欧经贸关系是世界上规模最大、最具活力的经贸关系之一。双向贸易和投资成为促进中欧各自经济发展和创新的主要动力。中欧都肩负着继续拉动世界经济增长，实现共同繁荣的重要责任。双方致力于塑造发展创新、增长联动、利益融合的世界经济，坚定维护和发展开放型世界经济。为此，中欧决心本着互利的精神，进一步深化面向2020年的贸易与投资关系，促进开放、透明的市场和公平的竞争环境。特别重视为中小企业提供更多机会。主要倡议：（一）贸易与投资1. 重申年度经贸高层对话作为规划和指引中欧经贸关系发展和对重要的贸易、投资和经济问题进行战略决策的主要平台的作用。2. 商谈并达成一份全面的中欧投资协定，涵盖双方各自关心的问题，包括投资保护和市场准入。中欧投资协定有助于逐步提升投资自由化水平并为双方投资者进入各自市场消除投资限制，通过确保双方长期可预见性的市场准入，为双方投资者提供更为简单、安全的法律环境，并为投资者及其投资提供有力保护。这一涵盖所有欧盟成员国的全面投资协定将取代中国与欧盟成员国之间现有的双边投资协定。3. 商谈并完成这一全面的中欧投资协定将传递双方致力于加强合作并实现更远大雄心的愿景，包括从长远看，在条件成熟时签订全面深入的自贸协定。4. 努力为中欧贸易持续高速健康增长创造条件。5. 加强政府采购政策交流，促进中国加快完成加入世界贸易组织《政府采购协议》谈判进程。6. 加强在多边层面，特别是二十国集团和世界贸易组织，在全球经济治理问题上的协调。推动多哈回合谈判。中欧将努力推动世贸组织成员在世贸组织第九届部长级会议上就贸易便利化、部分农业议题和发展议题达成一致，并在此基础上，为未来谈判制定路线图。为此，双方将努力就《信息技术协定》扩围谈判达成一致。双方致力于全面完成多哈回合谈判。7. 充分利用现有双边机制加强沟通，优先采取对话和磋商，必要时通过谈判，处理重大双边贸易摩擦，以找到互利的解决办法。8. 双方认识到，应按照世贸组织规则开展贸易救济调查和采取贸易救济措施，防止滥用。双方致力于以公正、客观和透明的方式进行反倾销反补贴调查。9. 推动中国和欧洲投资银行的互利务实合作。10. 欧盟注意到中方有意探讨与欧洲复兴开发银行加强合作的方式，以支持对欧洲国家的投资。11. 确认中欧联合海关合作委员会在加强双方海关合作中的领导和协调作用，签署新的《中欧海关2014-2017年合作战略框架》，重点加强双方在知识产权边境执法、供应链安全、打击商业瞒骗、贸易便利化和外贸统计等方面的合作。12. 深化知识产权对话机制，充分利用新的技术合作项目，加强在打击造假和盗版方面的合作。13. 双方致力于推动国际标准化发展，将相互通报涉及市场准入的限制标准。同时致力于进一步发挥现有中欧标准化信息平台的作用，相互通报标准对各自市场准入的影响，鼓励产业参与标准化进程。双方将在中欧世贸项目框架下，探讨如何继续开展中欧标准化专家培训项目。14. 保障金融市场稳定，同时发挥近期达成的中欧双边本币互换安排作为流动性支持工具的作用，保障欧元区银行人民币的持续供应，促进人民币在跨境贸易和投资中的使用，促进中欧贸易和投资便利化，维护金融稳定。15. 探索金融合作创新模式，改善企业特别是中小企业融资，充分发挥金融机构多元化金融服务优势。16. 开展在电子商务领域，尤其是在多角度监管方面的最佳实践交流。17. 力争缔结一项全面的地理标志协议，在地理标志保护与监管、打击假冒地理标志保护产品方面加强合作，共同开展地理标志产品保护与经贸协调发展促进行动。18. 继续加强在非食品类消费品安全领域的合作，包括发挥中欧非食品类消费品预警通报系统的作用。加强在产品风险评估、风险管理和市场监测方面的合作，为简化合格评定程序提供支持。19. 致力于与二十国集团成员国就采用经济合作与发展组织制定的税务领域《自动情报交换统一标准》达成一致。（二）工业和信息化1. 加强中欧工业对话磋商机制，加强政策交流，便利工业产品贸易，特别是汽车、工业能效、原材料、造船、中小企业等领域。2. 加强中欧信息技术、电信和信息化对话机制，开展相关战略、政策、法规的交流与对话。（三）农业1. 依托年度中欧农业对话机制，充分发挥《中欧农业与农村发展合作规划纲要》的作用，在农业可持续生产、有机农业、农村发展和农业科研等领域加强合作。2. 在保障粮食和食品安全、城乡统筹发展、建立环境友好型农业模式、保障农产品质量安全等领域设计具体合作项目。加强食品安全方面的合作，保护消费者健康。认识到食品安全对消费者健康、健全的食品市场、经济发展和社会福利起着关键作用，突出中欧在食品安全方面持续且富有成果的合作，强调风险分析应是建立任何形式的食品安全政策、法规及规定的基础。3. 为在互利共赢的基础上深化食品、农业和生物技术领域的科研创新合作，中欧将密切合作，依托各自现有的科研创新项目，制定符合双方利益的联合行动倡议，如联合提出建议，开展对口交流，设立联合实验室，开展研究人员交流和学术研讨会等。4. 加强渔业管理合作，打击非法捕捞。（四）交通和基础设施1. 尽早执行中国民用航空局与欧盟委员会交通运输总司于2013年8月23日共同签署的民航合作意向书。2. 加强在智能、高端和互联互通的基础设施网络方面的合作。扩大在亚欧供应链物流网络兼容、海上运输市场和航线、铁路服务、物流、交通安全、能源效率方面的合作。3. 积极探讨中欧开展基础设施建设合作的方式，如项目债券、项目持股、联合承包和联合融资等，进一步统筹中国与欧盟及其成员国在上述领域的合作。 实现创新、包容和可持续发展是中欧共同面临的任务。国际社会应采取积极措施，应对气候变化，保护环境，提高国际能源市场透明度，推动制订资源高效利用、着眼长远、社会包容和低碳发展的政策。新兴绿色产业的发展有助于促进世界经济的可持续发展，并为中欧企业创造新的商机。绿色增长应成为中欧主要的战略和务实合作领域。中欧致力于继续促进各自环境旗舰项目的合作，最大程度发挥中国生态文明建设和欧盟资源效能战略的对接效益。中欧一致认为，创新对实现可持续发展具有重要意义。有效的知识产权保护对支持创新解决方案和新兴产业的有效发展和应用至关重要。此外，为保证社会可持续发展，应解决社会和医疗保障、确保充分有效就业、老龄化等一系列重要的社会挑战。中欧还肩负促进全球发展的共同责任。主要倡议：（一）科技创新1. 在《中欧科技合作协定》框架下，加强在科技和创新领域的产学研合作，应对共同挑战；发挥中欧科技合作指导委员会的框架作用，用好创新合作对话，在人力资源、技术技能、研究设施、创新融资、科研成果转化、创业精神和创新框架条件等方面，实现优势互补、互利共赢。2. 建立中欧产业集群合作倡议，加强在可持续增长和城镇化等战略领域的协作。3. 进一步探索在食品、农业和生物技术、城镇化可持续发展、航空、水资源、医疗和信息通信技术领域的联合科研创新合作倡议，制订联合资助计划。鼓励各自研发人员参与彼此的科研项目。4. 在互利共赢的基础上，继续执行《新能源、可再生能源及能效技术合作联合声明》，重视中小企业的适当参与。5. 加强在国际热核聚变实验反应堆项目框架内的合作并建立聚变能源研究战略伙伴关系。加强中欧在核安保、核燃料循环、核事故应急、核废物管理和核安全领域的交流与合作。（二）空间与航天1. 在中欧空间科技合作对话和地球观测组织框架下，加强在地球观测、地球科学、空间科学与探测等方面的合作，明确合作项目，促进绿色发展。2. 加强在空间科学、空间应用等领域的合作，建立磋商机制，探讨制定长期计划，明确双方共同感兴趣的合作项目和举措。3. 推动哥白尼遥感数据以及伽利略和北斗导航卫星系统的信息交流。探讨卫星数据交换和应用方面的合作。加强双方各自全球卫星导航系统间的民用合作。不断深化中欧载人航天领域交流与合作。支持双方开展航天产业和商业领域的合作。（三）能源1. 在中欧能源对话框架内加强能源领域合作，重点加强全球能源安全合作。2. 实施中欧能源合作路线图，推动双方在能源立法、政策和标准制定领域加强交流与合作。3. 进一步探索在低碳能源技术上的合作，以支持经济可持续发展。4. 切实发挥中欧清洁能源中心等现有合作平台的作用，鼓励企业参加中欧清洁能源中心企业联盟，并开展试点项目合作。5. 通过与欧洲原子能共同体商签总体协议，加强科研合作等方式，解决安全高效发展核能的相关问题。6. 加强能源监管合作，共享区域间以及国际间的经验和推广范例，从而促进各国内部能源政策制定的一致性，以及能源市场的效率。中国作为《能源宪章》大会受邀观察员，将进一步发展与《能源宪章》的关系。（四）城镇化1. 就城市可持续发展规划、城镇基础设施建设和管理、城乡一体化开展合作，推广先进技术和管理经验，包括涉及公共和企业利益攸关方的透明和平等的协商程序。2. 办好中欧城镇化伙伴关系论坛、中欧城市博览会和中欧市长论坛。完善中欧伙伴关系组织框架，支持相关城市结对，依靠中欧城镇化伙伴关系联合指导委员会，统筹推进中欧城镇化伙伴关系发展。支持“中欧低碳生态城市合作项目”平台，提高中欧城镇化伙伴关系的影响力。3. 在城市规划设计、城市的社会经济事务、城市科学管理、自然与文化遗产保护、绿色低碳发展、灾害防控和城市交通建设、生态建筑、建筑标准等领域开展对话，交流经验。4. 积极推进示范城市建设，支持中欧城市合作项目，推进城市间、城市与园区间、城市与企业间务实合作，为参与的所有利益攸关方创建公平竞争的环境，加大双方在金融、创新等领域合作力度，提升城市发展的质量和水平。（五）气候变化与环境保护1. 基于联合国政府间气候变化专门委员会最新报告，加强《联合国气候变化框架公约》及其《京都议定书》有关有效国际气候变化措施的实施，为德班平台强化行动进程和执行多哈会议成果服务。2. 合作支持补充倡议，旨在把全球平均温升较工业化前控制在2摄氏度以内。共同努力并与其他国家一道，通过多边渠道包括利用《蒙特利尔议定书》的专长和机制，在审查经济适用型和技术可行性替代措施的基础上，逐步减少氢氟碳化物的生产和消费，同时继续把氢氟碳化物置于《联合国气候变化框架公约》及其《京都议定书》排放计量和报告范围内。3. 对联合国秘书长潘基文计划于2014年9月举行世界领导人气候峰会表示欢迎，帮助全球转向低碳经济。4. 合作建立绿色低碳发展的战略政策框架，以积极应对全球气候变化，改善环境质量和促进绿色产业合作。5. 通过开展中欧碳排放交易能力建设合作项目，推动中国碳排放交易市场建设，运用市场机制应对气候变化。加强中欧在低碳城镇、低碳社区、低碳产业园区等领域及控制温室气体排放方面的务实合作，开发低碳技术以推动可再生能源广泛利用，从而减少化石能源消费和相关排放。6. 加强在航空环境保护和可持续发展方面的合作，探讨如何处理航空对环境的影响，具体包括：探索建立中欧民航业节能减排领域长期合作机制；促进环境友好航空减排技术的研发；增进对航空排放影响的科学认识，为政策制定提供依据；致力于控制和减少航空排放的空管创新；可持续航空生物燃油的研发与推广；绿色机场的设计、建设与高效运营；各种减排措施影响的定量分析方法学和技术。7. 在环境监管事务以及环境标准与研究方面继续开展对话，交流经验。8. 有意在亚太经合组织环境产品及服务贸易自由化的基础上，寻求双方在世界贸易组织的合作。9. 在解决空气、水、土壤、化学品污染、可持续废物管理、消费和生产的资源有效性以及环境污染事故应急行动方面进行合作。10. 推动林木资源和生物多样性的保护和可持续使用，尤其是生态体系服务评估、自然资源资本核算以及创新性金融机制；履行《生物多样性公约2011－2020战略计划》和《濒危野生动植物种国际贸易公约》。11. 加强中欧水资源交流平台合作，推动水政策对话、联合科研和商业合作，共同应对与水有关的各类挑战，例如水的总量（水资源紧缺、干旱、地下水、城市水系统、水与安全的关系），水的使用效率（水循环、工业用水、水与食物的关系、水与能源的关系），水的质量（减少污染、河床管理）以及水灾害。（六）海洋加强在海洋综合管理、海洋空间规划、海洋知识、海洋观测与监测、海洋科技研发、海洋经济发展、海洋能源利用方面的交流与合作。（七）区域政策促进区域政策领域的相互理解和合作。继续办好中欧区域政策高层对话会和研讨会，围绕增长、竞争力、创新、区域合作以及促进区域协调发展等重大区域政策问题开展交流。就区域发展的基础性和前瞻性问题开展联合研究，继续实施相关人员能力培训项目，鼓励各自区域和地方机构直接接触与合作，推进试点示范工作。（八）社会进步1. 加强社会政策对话，促进社会保障和社会团结，推动充分有效就业，保障职业安全与健康，促进体面劳动，应对包括青年就业、社会福利、社会救助、老龄化、移民和人口流动等方面的挑战。2. 共同实施“中欧社会保障改革合作项目”和“中欧高危行业职业安全与健康项目”，进一步发挥现有对话机制的作用。3. 加强在国际劳工组织合作，进一步推动体面劳动议程。4. 扩大在卫生领域的对话与交流，包括与世界卫生组织合作，尤其增强在耐药性、医疗信息化、防癌领域合作，加强药品监管对话，保障公民健康与安全。5. 根据联合国《残疾人权利公约》，扩大关于残疾人权利的对话与交流，推进融合，反对歧视，消除障碍。（九）公共政策1. 本着平等和相互信任的原则，继续就司法和行政事务开展对话与合作。2. 建立“中欧公共政策对话机制”，作为中欧在公共政策领域长期对话、交流和合作的重要平台。3. 注意到第九次中欧领导人会晤决定建立的中国经社理事会与欧盟经社委员会圆桌会议定期交流机制举办的活动，呼吁双方加强对话与交流，尤其是在可持续发展、贸易和投资等领域。4. 推动在防灾、自然和技术灾难防灾准备和应急领域的政策交流与合作。（十）全球发展合作加强中欧就重大国际发展问题和各自发展政策的对话与合作，包括推动制定和落实2015年后发展议程和可持续发展目标。双方同意启动高官级别年度发展对话。 人文交流是促进和平的积极要素，也是经济发展的促进因素。中欧人口之和超过全世界人口的四分之一，扩大双方人民的交往对增进共同了解、促进双方社会各领域交流至关重要。主要倡议：（一）文教和青年1. 充分发挥中欧高级别人文交流对话机制的统领作用，发挥人文交流作为中欧合作“第三支柱”的作用。努力实现《中欧高级别人文交流对话机制第一次会议联合宣言》的目标，落实《中欧高级别人文交流对话机制第一次会议后续行动文件》，探寻加强合作的新方式。2. 根据2005年联合国教科文组织《保护和促进文化表现形式多样性公约》，强化文化领域合作。提升文化政策对话水平，加强在文化产业、遗产保护和当代艺术等方面的合作。继续通过举办“中欧文化高峰论坛”等多种方式推动双方在思想领域的交流。3. 本着平等友好的原则，鼓励中国和欧盟成员国互设文化中心。推动双方大型文化机构、重要艺术节之间开展长期、稳定的合作。4. 鼓励汉语在欧盟和欧盟国家语言在华教学。5. 加强中欧学生学者交流，支持青年互访交流。合作举办中欧青年政策对话、中欧青年组织发展论坛。继续实施中国支持的“中欧青年友好伙伴”项目和欧盟支持的“伊拉斯谟+”项目下的青年行动。6. 在中欧高等教育合作与交流平台框架下，继续进行中欧教育政策对话。通过“中欧调优联合研究项目”及其他合作，加强中欧教育体系兼容性。7. 继续支持中欧高校建立中国研究中心和欧洲区域与国别研究中心。8. 推动中欧在新闻、出版、广播、影视等领域的交流与合作。（二）便利人员往来1. 对2013年启动中欧人员往来和移民领域对话表示欢迎，将继续探索便利中国和欧盟公民相互往来的方式，包括互免双方持外交护照人员签证、在打击非法移民活动方面加强合作等。2. 落实2013年中欧《关于可持续旅游领域合作的联合声明》，特别是建立中欧定期旅游对话和信息交流机制，就发展可持续旅游相关倡议和范例交换经验。加强游客旅游安全信息交流，通过开展共同项目等促进中欧旅游交往。

母亲节感恩母亲的语句如下：1、母爱比山还高，铭记在心梢，母爱比海阔，孝顺是承诺。母爱比地广，幸福最久长，母爱比花香，快乐伴身旁，母亲节，祝天下母亲节日快乐。2、母亲给了我宝贵的生命，母亲给了我最美丽的理解，母亲给了我最聪慧的教诲，母亲给了我最温暖的呵护。母亲给了我最多的快乐，母亲给了我最大的力量。3、母亲节到了，记得为母亲献上温馨祝福哦，有许多话藏在口里，有许多情藏在心里。有许多感动都在今天勇敢地表达吧，祝福我们伟大的母亲。4、你最得意时，她会提醒你不要太骄傲。你最落魄时，她会告诉你还有我。你犯错时，她会抱着你说没关系。在她心里你永远都是孩子，她就是母亲。5、而我要感恩的是我的父母，他们给我生命，让我有机会去学习无穷的只是，从牙牙学语到出口成章。在这个过程中，会遇到父母给我的关心与帮助，我感谢他们，我爱父母。6、五月的康乃馨，没有牡丹的雍容，没有百荷的浓香，只是默默散发着沁人心脾的清香，就像母亲的爱。7、给妈梳梳头，青春快乐在倒流。给妈洗洗脚，温暖亲情满屋绕。跟妈撒撒娇，温馨幸福满眼飘。妈妈总是宠着儿女，儿女也最爱妈妈。母亲节了，由衷说一声妈妈我爱你，母亲节快乐。8、母亲节日将来临，短信祝福表真心。感恩养育成功路，母子情深心连心。祝福母亲永健康，幸福快乐多多。生活甜蜜多多，乐观美貌多多，万事如意多多。9、一生要照顾好自己，善待自己，与人为善。记得快乐比任何东西都重要，只有经过磨难，才知道友谊的珍贵，生命中有你真好，祝母亲节快乐。10、慈母手中线，穿着游子身上的衣，穿越年年岁岁，穿过万水千山，线的发端连着母亲的心。母亲节，无论多忙，多远，都别忘了那个最爱我们的妈妈。

北京市没有取消户籍制度，但根据北京市“人口计生条例”的规定，符合条件的非京籍人员可以在北京市申请“北京市居住证”。北京市居住证是非京籍人员在北京市取得的一种合法居住证件，与北京市户籍不同。持有居住证的非京籍人员可以享有与北京户籍人员相同的公共服务和基本公共服务，并在北京市内就业、购房、就医、理财等方面享有一定的便利。同时，北京市还针对居住证持有人制定了一定的居住政策，鼓励居住证持有人积极融入北京社会生活，了解北京的政策法规和社会风俗，促进北京的社会和谐和发展。因此，虽然北京市取消了在居住证和户籍之间的限制，但并没有取消户籍制度本身。居住证和户籍不同，居住证是中海外地人员在北京市取得的一种合法居住证件，持有人可以享受相应的居住政策和基本公共服务，并在北京市内正常生活工作。

盈利模式，是企业管理学的关键研究对象之一。盈利模式指依照相关者区划的企业的收益构造、成本结构及其相对应的总体目标利润。盈利模式是对企业运营因素进行价值鉴别和管理，在运营因素中寻找盈利机遇，即探索企业利润来源、生产制造过程及其产出方法的系统方式。以上就是盈利模式是什么意思相关内容。 盈利模式分类 盈利模式有两种不同的类型，分别是自发型和自觉型。前面一种的盈利模式是自发产生的，企业对怎么盈利，将来能不能盈利欠缺清晰的了解，企业尽管盈利，但盈利模式不确定不清楚，其盈利模式具备隐秘性、模糊性、欠缺灵活性的特性；后面一种，也就是自觉的盈利模式，是企业通过对盈利实践活动的汇总，对盈利模式进行自觉调节和设计而成的，它具备清晰性、目的性、相对可靠性、环境适应性质和灵活的特点。本文主要写的是盈利模式是什么意思有关知识点，内容仅作参考。

1、环境保护,人人有责. 2、保护环境是一项必须长期坚持的基本国策. 3、实施科教兴国与可持续发展战略. 4、1998年6月5日世界环境日主题是：“为了地坏上的生命—拯救我们的海洋”. 5、保护蓝天碧水. 6、建设美丽的边疆,爱护我们的家园. 7、加强环境宣传教育,提高全民环境意识. 8、保护环境是每一位公民应尽的责任. 9、环境保护从我身边做起. 10、保护环境,造福人民. 11、保护环境就是保护我们自己. 12、破坏环境,就是破坏我们赖以生存的家园. 13、土壤不能再生,防止土壤污染和沙化,减少水土流失. 14、环境与人类共存,资源开发与环境保护协调. 15、保护水环境,节约水资源. 16、保护戈壁植被,防止沙尘污染,保护大气环境.环境保护宣传口号 1、环境保护是我国一项基本国策 2、我们只有一个地球,共在一片蓝天下,让我们采取新行动保护和净化我们的地球. 3、控制全球变暖刻不容缓 4、西部开发环保先行 5、家园只有一个 地球不能克隆 6、保护环境就是保护生命 7、地球是万物生灵共同的家园,共生共荣来自万物的和谐. 8、保护赖以生存的海陆环境需要我们人类的节制和努力! 9、洁净的空气、幽雅的环境是我们共享的,每个人都应对环境保护尽一份义务. 10、沙化、风尘、赤潮是环境对人类的惩罚. 11、拯救地球,从生活中的细节做起. 12、保护生态环境,造福子孙后代. 13、美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护. 14、善待自然也便是人类自珍自重. 15、改善环境,创建美好未来是我们共同的愿望. 16、水是生命的源泉,珍惜水源也就是珍惜人类的未来. 17、保护环境,功在当代,利在千秋. 18、人类若不能与其它物种共存便不能与这个星球共存. 19、让我们共同行动,还家园碧水、蓝天. 20、保护自然平衡,拯救绿色环境. 21、保护海洋 ,防止赤潮. 22、搞好水土保护,改善生态环境. 23、森林是地球的肺,我们要保护森林. 24、发展经济不能以牺牲环境为代价. 25、为了地球上的生命,清除白色污染. 26、人与自然需要和谐共存. 27、早一天保护环境,多一份生命保证 28、保护生态,改善环境是一项长期而艰巨的任务. 29、请您以宽宏大量之心给生而自由的动物们以自已的空间,善待动物就是善待我们自已. 30、污染环境,害人害已 31、保护环境,持续发展 32、破坏环境就是自掘坟墓 33、保护碧水蓝天,共建绿色家园 34、保护野生生物,人与自然共存 35、锁住黑龙保蓝天,治理污水护家园 36、为了子孙的幸福,请您珍爱环境 37、谁污染,谁治理,谁开发,谁保护 38、上项目必须先办环保审批手续 39、烟尘污染要减轻,集中供热是途径 40、发展生态农业,改善生态环境 41、要做保护环境的有为之人,不做污染环境的负罪之辈 42、污染环境 千夫指 保护环境 万人颂 43、开展环境综合整治,强化城市改革开放功能

起重设备安装工程专业承包资质标准是指企业在承接起重设备安装工程项目时需要符合的资质标准。根据《建筑业企业资质管理条例》，具备起重设备安装工程专业承包资质的企业应当有专业技术人员、设备、资金和管理体制等方面的能力。起重设备安装工程专业承包资质是指企业在承接起重设备安装工程项目时需要符合的资质标准。根据《建筑业企业资质管理条例》，具备起重设备安装工程专业承包资质的企业需符合以下条件：首先，具有相应的人员配备。企业中应当有专业技术人员，包括注册建造师、安全工程师、工程师等，以确保施工过程中的技术和安全可控。其次，需要具备必要的设备和工具。包括吊装设备、安全保护用品等，以满足施工需要。第三，资金实力充足。企业在承接起重设备安装工程项目时需要投入一定的资金，确保施工过程中的顺利进行。最后，需要拥有健全的管理体制和流程。企业应当具备规范的施工管理体系，确保施工过程中的质量、安全和进度可控。需要注意的是，不同地区对于起重设备安装工程专业承包资质的具体要求可能存在差异，企业应当根据当地的相关规定和实际情况，适当调整自身的能力和条件。企业取得起重设备安装工程专业承包资质后，如何进行资质评定和等级评定？企业取得起重设备安装工程专业承包资质后，可以按照《建筑业企业资质管理条例》的相关规定进行资质评定和等级评定。具体来说，企业需要向省或市级行政主管部门提交有关材料，如企业资质文件、工商营业执照、税务登记证等，然后经过审核和评估，由行政主管部门颁发相应的资质证书和等级证书。起重设备安装工程专业承包资质是企业在承接起重设备安装工程项目时需要符合的资质标准。具备起重设备安装工程专业承包资质的企业需满足人员配备、设备、资金和管理体制等多方面要求。企业可根据当地的相关规定和实际情况，适当调整自身的能力和条件，以更好地适应市场需求。【法律依据】：《中华人民共和国建筑业企业资质管理条例》第十五条 具有相应资质的建筑业企业应当符合本行业技术标准和质量控制规程，建立完善的施工管理体系，有专业技术人员、设备、资金和管理体制等方面的能力。

云计算技术与应用是一门专科类专业。本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握计算机网络、云计算、信息处理与安全等知识。具备虚拟化、数据存储及管理、云安全、云平台搭建与运维管理、大数据及云服务开发等基本能力，从事云计算的系统建设、运行维护、测试评估、安全配置、服务开发与管理等工作的高素质技术技能人才。云计算技术与应用专业主要职业能力1、具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力。2、具备云计算系统的运行维护能力，掌握故障排除的方法和技能。3、掌握虚拟化技术，熟悉主流虚拟化平台的使用方法，掌握虚拟资源的管理技能。4、掌握云计算系统工程项目的设计、施工、测试、验收及项目管理的基础知识与技能。5、掌握数据存储与管理技术，具备多种系统环境的数据资源管理能力。6、了解云安全防护技术，掌握云安全管理基本技能，具备安全风险评估、分析与安全应急处理能力。

我这里有一篇心理治疗的病历，你看一下吧。