应急预案包括哪6个方面

法律分析：突发事件的应急预案制定是省、自治区、直辖市人民政府根据全国突发事件应急预案，结合本地实际情况定制。1、总体预案是全国应急预案体系的总纲，明确了各类突发公共事件分级分类和预案框架体系，规定了国务院应对特别重大突发公共事件的组织体系、工作机制等内容，是指导预防和处置各类突发公共事件的规范性文件。2、编制总体预案的目的是为了提高政府保障公共安全和处置突发公共事件的能力，最大程度地预防和减少突发公共事件及其造成的损害，保障公众的生命财产安全，维护国家安全和社会稳定，促进经济社会全面、协调、可持续发展。在总体预案中，明确提出了应对各类突发公共事件的六条工作原则：以人为本，减少危害；居安思危，预防为主；统一领导，分级负责；依法规范，加强管理；快速反应，协同应对；依靠科技，提高素质。法律依据：《突发公共卫生事件应急条例》 第十条 国务院卫生行政主管部门按照分类指导；快速反应的要求，制定全国突发事件应急预案，报请国务院批准。省、自治区、直辖市人民政府根据全国突发事件应急预案，结合本地实际情况，制定本行政区域的突发事件应急预案。

法律分析：应急预案编制的重要性不够，预案的针对性有待加强。规划编制是一项专业化、系统化的工作，规划编制的质量直接关系到实施效果。在自行制定应急预案时，由于人员素质、技术水平和专业知识的限制，应急预案缺乏可行性评估，不能根据本部门的具体情况编制应急预案。应急预案缺乏针对性和可操作性。应急能力需求和应急救援体系脆弱性分析不足，预案框架结构不合理，职责和职能不明确。法律依据：《突发事件应急预案管理办法》第六条 应急预案按照制定主体划分，分为政府及其部门应急预案、单位和基层组织应急预案两大类。第七条 政府及其部门应急预案由各级人民政府及其部门制定，包括总体应急预案、专项应急预案、部门应急预案等。总体应急预案是应急预案体系的总纲，是政府组织应对突发事件的总体制度安排，由县级以上各级人民政府制定。专项应急预案是政府为应对某一类型或某几种类型突发事件，或者针对重要目标物保护、重大活动保障、应急资源保障等重要专项工作而预先制定的涉及多个部门职责的工作方案，由有关部门牵头制订，报本级人民政府批准后印发实施。部门应急预案是政府有关部门根据总体应急预案、专项应急预案和部门职责，为应对本部门（行业、领域）突发事件，或者针对重要目标物保护、重大活动保障、应急资源保障等涉及部门工作而预先制定的工作方案，由各级政府有关部门制定。鼓励相邻、相近的地方人民政府及其有关部门联合制定应对区域性、流域性突发事件的联合应急预案。

一、应急预案的内涵和特点 （一）应急预案的内涵 应急预案又称应急救援预案或应急计划，是政府为了提高保障公共安全和处置突发事件的能力，最大限度地预防和减少突发事件及其造成的损害，保障公众的生命财产安全，维护国家安全和社会稳定，促进经济社会全面、协调、可持续发展，依据宪法及有关法律、法规，制定突发事件应对的原则性方案。它提供突发事件应对的标准化反应程序，是突发事件处置的基本规则和应急响应的操作指南。 （二）应急预案的特点 应急预案作为突发事件的应对方案，具有以下4个方面特点： 1、全面性。应急预案囊括事前预测预警、事发识别控制、事中应急处置和事后恢复重建，贯穿突发事件应急管理全过程。 2、系统性。应急预案本身作为应急管理工作中的重要组成部分，是突发事件应对处置的操作指南，包括了应对工作的各环节；各个应急预案之间又相互衔接，形成预案体系。 3、权威性。应急预案一般由各级政府及其部门等行政机关颁布施行，是政府的施政措施，体现法律法规要求。 4、实用性。应急预案中所规定的预防应对处置的计划和方法，既有历史经验和理论概括，又有科学分析和成功做法，通用性、操作性强。 二、应急预案的类别 应急预案种类较多，按行政区域可划分国家级应急预案、省级应急预案、市级应急预案、县级应急预案和基层单位应急预案；按基层单位可划分为社区应急预案、乡镇应急预案、学校应急预案、企业应急预案和单位应急预案；按突发事件类型可划分自然灾害应急预案、事故灾难应急预案、公共卫生事件应急预案和社会安全事件应急预案；按预案适用范围可划分综合应急预案、专项应急预案、现场应急预案、单项应急预案，等等。根据我国实际情况，按照“统一领导、分类管理、分级负责”的原则，国家总体应急预案中规定，突发事件应急预案体系为国家总体应急预案、国家专项应急预案、国务院部门应急预案、地方应急预案、企事业单位应急预案、重大活动应急预案六大类。 三、应急预案的意义和作用 突发事件发生后，为在关键时刻最大限度地减少损失，必须反应迅速，协调一致，及时有效地采取应对措施。应急预案是为了完成某项工作任务所做的全面的、具体的实施方案。它不同于其他计划文书的特点，其针对性更强，内容更加系统、详尽。 （一）应急预案的意义 应急预案有助于识别风险隐患、了解突发事件的发生机理、明确应急救援的范围和体系，使突发事件应对处置的各个环节有章可循。具体来讲，主要有以下3个方面的意义： 1、有利于对突发事件及时作出响应和处置。 2、有利于避免突发事件扩大或升级，最大限度地减少突发事件造成的损失。 3、有利于提高全社会的居安思危、积极防范社会风险的意识。 （二）应急预案的作用 建立覆盖全国各地区、各行业、各单位的应急预案体系，在应对突发事件的过程中发挥着极为重要的作用。 1、可以科学规范突发事件应对处置工作。明确各级政府、各个部门以及各个组织在应急体系中的职能，以便形成精简、统一、高效和协调的突发事件应急处置体制机制。 2、可以合理配置应对突发事件的相关资源。通过事先合理规划、储备和管理各类应急资源，在突发事件发生时，按照预案明确的程序，保证资源尽快投入使用。 3、可以提高应急决策的科学性和时效性。突发事件的紧迫性、信息不对称性和资源有限性要求快速作出应急决策，预案为准确研判突发事件的规模、性质、程度并合理决策应对措施提供了科学的思路和方法，从而减轻其危害程度。法律依据：《中华人民共和国突发事件应对法》第十八条　应急预案应当根据本法和其他有关法律、法规的规定，针对突发事件的性质、特点和可能造成的社会危害，具体规定突发事件应急管理工作的组织指挥体系与职责和突发事件的预防与预警机制、处置程序、应急保障措施以及事后恢复与重建措施等内容。第十九条　城乡规划应当符合预防、处置突发事件的需要，统筹安排应对突发事件所必需的设备和基础设施建设，合理确定应急避难场所。

法律分析：更好地适应法律和经济活动应急的要求，给企业员工的工作和施工场区周围居民提供更好更安全的环境;保证各钟应急反应资源处于良好的备战状态;指导应急反应行动按计划有序地进行，防止因应急反应行动组织不得力或现场救援工作的无序和混乱而延误事故的应急救援;有效地避免或降低人员伤亡和财产损失;帮助实现应急反应行动的快速、有序、高效;充分体现应急救援的“应急精神”。法律依据：《中华人民共和国突发事件应对法》第一条 为了预防和减少突发事件的发生，控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，规范突发事件应对活动，保护人民生命财产安全，维护国家安全、公共安全、环境安全和社会秩序，制定本法。第十七条 国家建立健全突发事件应急预案体系。国务院制定国家突发事件总体应急预案，组织制定国家突发事件专项应急预案；国务院有关部门根据各自的职责和国务院相关应急预案，制定国家突发事件部门应急预案。地方各级人民政府和县级以上地方各级人民政府有关部门根据有关法律、法规、规章、上级人民政府及其有关部门的应急预案以及本地区的实际情况，制定相应的突发事件应急预案。应急预案制定机关应当根据实际需要和情势变化，适时修订应急预案。应急预案的制定、修订程序由国务院规定。第三十二条 国家建立健全应急物资储备保障制度，完善重要应急物资的监管、生产、储备、调拨和紧急配送体系。设区的市级以上人民政府和突发事件易发、多发地区的县级人民政府应当建立应急救援物资、生活必需品和应急处置装备的储备制度。第三十七条 国务院建立全国统一的突发事件信息系统。县级以上地方各级人民政府应当建立或者确定本地区统一的突发事件信息系统，汇集、储存、分析、传输有关突发事件的信息，并与上级人民政府及其有关部门、下级人民政府及其有关部门、专业机构和监测网点的突发事件信息系统实现互联互通，加强跨部门、跨地区的信息交流与情报合作。第四十八条 突发事件发生后，履行统一领导职责或者组织处置突发事件的人民政府应当针对其性质、特点和危害程度，立即组织有关部门，调动应急救援队伍和社会力量，依照本章的规定和有关法律、法规、规章的规定采取应急处置措施。

目的有四个，1 磨合机制，2 检验预案，3 煅练队伍 4 完善准备 5 科普教育

法律分析：专项应急预案应当包括危险性分析、可能发生的事故特征、应急组织机构与职责、预防措施、应急处置程序和应急保障等内容。专项应急预案指国务院或者地方人民政府的有关部门、单位根据其职责分工为应对某类具有重大影响的突发公共事件而制定的应急预案。专项应急预案是针对具体的事故类别（如煤矿瓦斯爆炸、危险化学品泄漏等事故）、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照综合应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。法律依据：《中华人民共和国突发事件应对法》第十七条 国家建立健全突发事件应急预案体系。国务院制定国家突发事件总体应急预案，组织制定国家突发事件专项应急预案；国务院有关部门根据各自的职责和国务院相关应急预案，制定国家突发事件部门应急预案。地方各级人民政府和县级以上地方各级人民政府有关部门根据有关法律、法规、规章、上级人民政府及其有关部门的应急预案以及本地区的实际情况，制定相应的突发事件应急预案。应急预案制定机关应当根据实际需要和情势变化，适时修订应急预案。应急预案的制定、修订程序由国务院规定。第十八条 应急预案应当根据本法和其他有关法律、法规的规定，针对突发事件的性质、特点和可能造成的社会危害，具体规定突发事件应急管理工作的组织指挥体系与职责和突发事件的预防与预警机制、处置程序、应急保障措施以及事后恢复与重建措施等内容。

应急预案主要内容应包括：(1)总则(2)组织指挥体系及职责(3)预警和预防机制(4)应急响应(5)后期处置(6)保障措施(7)附则(8)附录应急预案主要内容应包括：(1)总则说明编制预案的目的、工作原则、编制依据、适用范围等。(2)组织指挥体系及职责明确各组织机构的职责、权利和义务，以突发事故应急响应全过程为主线，明确事故发生、报警、响应、结束、善后处理处置等环节的主管部门与协作部门；以应急准备及保障机构为支线，明确各参与部门的职责。(3)预警和预防机制包括信息监测与报告，预警预防行动，预警支持系统，预警级别及发布(建议分为四级预警)。(4)应急响应包括分级响应程序(原则上按一般、较大、重大、特别重大四级启动相应预案)，信息共享和处理，通讯，指挥和协调，紧急处置，应急人员的安全防护，群众的安全防护，社会力量动员与参与，事故调查分析、检测与后果评估，新闻报道，应急结束等11个要素。(5)后期处置包括善后处置、社会救助、保险、事故调查报告和经验教训总结及改进建议。(6)保障措施包括通信与信息保障，应急支援与装备保障，技术储备与保障，宣传、培训和演习，监督检查等。(7)附则包括有关术语、定义，预案管理与更新，国际沟通与协作，奖励与责任，制定与解释部门，预案实施或生效时间等。(8)附录包括相关的应急预案、预案总体目录、分预案目录、各种规范化格式文本，相关机构和人员通讯录等。应急预案的编制一般可以分为6个步骤，具体步骤如下： (一) 成立工作组: 结合本单位部门职能分工，成立以单位主要负责人为领导的应急预案编制工作组，明确编制队伍、职责分工、制定工作计划。 (二) 资料收集: 收集应急预案编制所需的各种资料。 (三) 危险源与风险分析： 在危险因素分析及事故隐患排查、治理的基础上，确定本单位的危险源、可能发生事故的类型和后果，进行事故风险分析并指出事故可能产生的次生事故形成分析报告，分析结果作为应急预案的编制依据。 (四) 应急能力评估 对本单位应急装备、应急队伍等应急能力进行评估，并结合本单位实际，加强应急能力建设。 (五) 应急预案编制 针对可能发生的事故，按照有关规定和要求编制应急预案。应急预案编制过程中，应注重全体人员的参与和培训，使所有与事故有关人员均掌握危险源的危险性、应急处置方案和技能、应急预案充分利用社会应急资源，与地方政府预案、上级主管单位以及相关部门的预案相衔接。 (六) 应急预案的评审与发布 评审由本单位主要负责人组织有关部门和人员进行。外部评审由上级主管部门或地方政府负责安全管理的部门组织审查。评审后，按规定报有关部门备案，并将生产经营单位主要负责人签署发布。应急系统是指在发生无法预料的危险中，使用的一项系统。应急系统是为确保人类的安全而特定设置的一项系统。应急系统包括应急指挥系统，应急预案体系等多种不同针对的系统方案。法律依据 ：《中华人民共和国突发事件应对法》第十七条 国家建立健全突发事件应急预案体系。 国务院制定国家突发事件总体应急预案，组织制定国家突发事件专项应急预案；国务院有关部门根据各自的职责和国务院相关应急预案，制定国家突发事件部门应急预案。 地方各级人民政府和县级以上地方各级人民政府有关部门根据有关法律、法规、规章、上级人民政府及其有关部门的应急预案以及本地区的实际情况，制定相应的突发事件应急预案。 应急预案制定机关应当根据实际需要和情势变化，适时修订应急预案。应急预案的制定、修订程序由国务院规定。

应急预案分为事故灾难、自然灾害、公共卫生、社会安全四大类。1、自然灾害主要包括水旱灾害、气象灾害、地震灾害、地质灾害、海洋灾害、生物灾害和森林草原火灾等。2、事故灾难主要包括工矿商贸等企业的各类安全事故、交通运输事故、公共设施和设备事故、环境污染和生态破坏事件等。3、公共卫生事件主要包括传染病疫情、群体性不明原因疾病、食品安全和职业危害、动物疫情以及其他严重影响公众健康和生命安全的事件。4、社会安全事件主要包括恐怖袭击事件、经济安全事件、涉外突发事件等。应急预案的主要内容1、总则：说明编制预案的目的、工作原则、编制依据、适用范围等。2、组织指挥体系及职责：明确各组织机构的职责、权利和义务，以突发事故应急响应全过程为主线，明确事故发生、报警、响应、结束、善后处理处置等环节的主管部门与协作部门；以应急准备及保障机构为支线，明确各参与部门的职责。3、预警和预防机制：包括信息监测与报告，预警预防行动，预警支持系统，预警级别及发布（建议分为四级预警）。4、应急响应：包括分级响应程序（原则上按一般、较大、重大、特别重大四级启动相应预案），信息共享和处理，通讯，指挥和协调，紧急处置，应急人员的安全防护，群众的安全防护，社会力量动员与参与，事故调查分析、检测与后果评估，新闻报道，应急结束等11个要素。

突发事件应对法的总体思路包括如下：1、突发事件的预防和应急准备放在优先的位置；2、坚持有效控制危机和最小代价原则；3、对公民权利依法予以限制和保护相统一；4、建立统一领导、分级负责和综合协调的突发事件应对体制。法律依据：《中华人民共和国突发事件应对法》第十七条国家建立健全突发事件应急预案体系。国务院制定国家突发事件总体应急预案，组织制定国家突发事件专项应急预案；国务院有关部门根据各自的职责和国务院相关应急预案，制定国家突发事件部门应急预案。地方各级人民政府和县级以上地方各级人民政府有关部门根据有关法律、法规、规章、上级人民政府及其有关部门的应急预案以及本地区的实际情况，制定相应的突发事件应急预案。应急预案制定机关应当根据实际需要和情势变化，适时修订应急预案。应急预案的制定、修订程序由国务院规定。突发事件应急原则是什么1、以人为本原则，突发事件应急处置坚持人员救助优先，制订现场处置方案应当优先考虑受突发事件危害人员的救助，在实施应急处置过程中应当充分保障受突发事件危害人员的生命安全，并注意保障参与应急救援人员的生命安全；2、预防为主原则，预防是整个危机管理过程的第一阶段，人们在对公共危机进行认真、全面和深刻研究发现，要战胜危机就必须把应对危机重点转到事前的主动防范，要在危机爆发前做好充分的思想准备、组织准备、制度准备、物资准备和技术准备；3、预防与应急相结合原则，在应急法制建设中特别强调危机预防和应急准备的重要性，坚决贯彻以预防为主，预防与应急相结合的方针。

　　发生网络突发事件的应急预案1 　　为确保校园网安全有序平稳运行，保证校园网络信息安全和网络安全，更好的服务于学校的教育教学，为及时处置校园网信息网络安全事件，保障校园网作用的正常发挥，特制定本预案。 　　一、信息网络安全事件定义 　　1、校园网内网站主页被恶意纂改、交互式栏目里发表反政府、分裂国家和色情内容的信息及损害国家、学校声誉的谣言。 　　2、校园网内网络被非法入侵，应用计算机上的数据被非法拷贝、修改、删除。 　　3、在网站上发布的内容违反国家的法律法规、侵犯知识版权，已经造成严重后果。 　　二、网络安全事件应急处理机构及职责 　　1、设立信息网络安全事件应急处理领导小组，负责信息网络安全事件的组织指挥和应急处置工作。 　　2、学校网格安全领导小组职责任务 　　(1)、监督检查各教研组处室网络信息安全措施的落实情况。 　　(2)、加强网上信息监控巡查，重点监控可能出现有害信息的网站、网页。 　　(3)、及时组织有关部门和专业技术人员对校园网上出现的突发事件进行处理并根据情况的严重程度上报有关部门。 　　(4)、与市公安局网络安全监察部门保持热线联系，协调市公安局网监处安装网络信息监控软件，并保存相关资料日志在三个月以上。确保反应迅速，做好有关案件的调查、取证等工作。 　　三、网络安全事件报告与处置 　　事件发生并得到确认后，网络中心或相关科室人员应立即将情况报告有关领导，由领导(组长)决定是否启动该预案，一旦启动该预案，有关人员应及时到位。 　　网络中心在事件发生后24小时内写出事件书面报告。报告应包括以下内容：事件发生时间、地点、单位、事件内容，涉及计算机的IP地址、管理人、操作系统、应用服务，损失，事件性质及发生原因，事件处理情况及采取的措施;事故报告人、报告时间等。 　　学校网格安全领导小组成员承担校内外的工作联系，防止事态通过网络在国内蔓延。 　　网络中心人员进入应急处置工作状态，阻断网络连接，进行现场保护，协助调查取证和系统恢复等工作。对相关事件进行跟踪，密切关注事件动向，协助调查取证。 　　有关违法事件移交公安机关处理。 　　四、一般性安全隐患处理： 　　学校网络信息中心配备了正版-防火墙软件和瑞星防病毒软件，及时升级，及时清除杀灭网络病毒，检测入侵事件，将向管理员发出警报，管理员将在第一时间处理入侵事件，并报有关部门。对来往电子邮件及网络下载文件用防病毒软件软件过滤，确保不被木马类病毒侵入并在无意中协助传播病毒。 　　管理员对定期检查设备的运转情况，做好设备维护记录，保证设备高效稳定的运行。学校重要计算机出现硬件设备故障，管理员将在第一时间启用数据备份，保证数据不丢失，保证网络的正常运行。 　　发生网络突发事件的应急预案2 　　1、总则 　　为加强网络与信息安全管理，提高应急防范能力，保障基础信息网络和重要信息系统安全，维护校园安全社会稳定，制定本预案。 　　1.1编制目的 　　确保基础网络、电子政务、教务系统与其他重要信息系统的日常业务能够持续运行；确保信息的保密性、完整性、可靠性；保证学校突发公共事件信息传输的畅通。 　　1.2编制依据 　　（1）中华人民共和国计算机信息系统安全保护的相关法律法规。以及上级有关部门的文件规定。 　　（2）网络与信息安全主要威胁及隐患现象。当前我校网络与信息安全保障工作仍存在一些亟待解决的问题：病毒入侵和网络攻击日趋严重，网络失泄密事件屡有发生，网络与信息系统的防护水平不高，应急能力不强；信息安全管理和技术人才缺乏；信息安全法律法规和标准不完善；全社会信息安全意识不强，信息安全管理薄弱；随着我校信息化的逐步推进，特别是互联网的广泛应用，信息安全还将面临更多新的挑战。 　　1.3工作原则 　　（1）坚持积极防御，综合防范的方针。 　　（2）坚持统一领导、分级负责和“谁主管谁负责”的原则。 　　（3）坚持条块结合、以块为主的原则。 　　（4）坚持依法管理、规范有序的原则。 　　1.4适用范围 　　校园网络与信息系统，重点是信息基础设施、重要业务系统。 　　2、预警级别 　　网络与信息安全重大突发事件是指由于自然灾害、设备软硬件故障、内部人为失误或破坏、利用计算机病毒进行破坏，境内外敌对势力、敌对分子利用信息网络进行有组织的大规模宣传、煽动和渗透活动，以及对校内信息网络或设施、重点网站进行大规模的破坏活动等原因，严重影响到我校网络与信息系统的正常运行，出现业务中断、系统破坏、数据破坏、信息失窃密或泄密等，形成不良影响并造成一定程度直接或间接经济损失的事件。 　　根据上级的要求，我校网络与信息安全突发事件划分为五个等级： 　　 第一级为自主保护级 。是单一地点及冲击或损害相对较小的事件。指一般的信息和信息网络系统，其受到破坏后，会对学校的权益有一定影响，但不危害国家安全、社会秩序、经济建设和公共利益。 　 　第二级为指导保护级。 是对运行造成严重损害的单一地方安全事件。指一定程度上涉及国家安全、社会秩序、经济建设和公共利益的一般信息，其受到破坏后，会对国家安全、社会秩序、经济建设和公共利益造成一定损害。 　 　第三级为监督保护级。 是两个或两个以上地点的安全事件，但只造成较小的`冲击或损害。指涉及国家安全、社会秩序、经济建设和公共利益的信息，其受到破坏后，会对国家安全、社会秩序、经济建设和公共利益造成较大损害。 　　 第四级为强制保护级。 是对多地点造成特大冲击或损害的安全事件。指涉及国家安全、社会秩序、经济建设和公共利益的重要信息，其受到破坏后，会对国家安全、社会秩序、经济建设和公共利益造成严重损害。 　 　第五级为专控保护级。 是对多点系统造成巨大冲击或严重损害的安全事件。指涉及国家安全、社会秩序、经济建设和公共利益的核心信息，其受到破坏后，会对国家安全、社会秩序、经济建设和公共利益造成特别严重损害。 　　全校网络与信息安全突发事件实行分等级响应、处置的制度。对第一、第二级别的网络与信息安全突发事件由事件发生部门自行作应急处理；对第三、四级别的网络与信息安全突发事件由相应主管部门信息安全突发事件应急机构处理；对第五级别的网络与信息安全突发事件启动报告上级处理应急预案。 　　3、应急组织领导体系及职责任务 　　3.1应急组织领导体系 　　全校网络与信息安全突发事件防范及应急处置工作由校网络与信息安全协调小组统一领导、指挥、协调。 　　（1）丰海中学网络与信息安全协调小组组成： 　　组长： 　　副组长： 　　成员：校长室党支部校长办公室会计室教导处总务处团支部工会学校网络中心的全体成员 　　（2）丰海中学网络与信息安全突发事件应急办公室 　　设立丰海中学网络与信息安全突发事件应急办公室，设在校网络中心办公室，其组成： 　　主任： 　　副主任： 　　成员： 　　3.2职责及任务 　　（1）校网络与信息安全协调小组承担网络与信息安全方面突发应急事件的主要职责及任务： 　　①审查批准学校信息与网络安全突发事件应急方案。决定五级突发事件应急预案的启动，督促检查三级和四级突发事件处置工作； 　　②对各部门贯彻执行有关法律法规、制定应急处置预案、应急处置准备情况进行督促检查； 　　③对各部门在突发事件处置工作中履行职责情况进行督促检查，开展表彰奖励活动； 　　④向上级部门报告突发事件以及应急处置情况； 　　⑤按照上级网络与信息安全协调小组的要求开展处置工作。 　　（2）学校网络与信息安全突发事件应急办公室承担突发应急事件的日常工作。其主要职责及任务： 　　①组织制定网络与信息安全突发事件应急方案； 　　②统筹规划建立应急处理技术平台，会同其他成员制定相关应急措施； 　　③提出启动预案，加强或撤销控制措施的建议和意见； 　　④协调各部门共同做好网络与信息安全突发事件的处置工作； 　　⑤督促、检查应急措施的落实情况； 　　⑥配合校内外各部门基础设施的安全应急保障工作，确保信息传输通畅。 　　⑦负责电子政务、校务网络应急指挥系统的建设与管理。 　　⑧负责及时收集、上报和通报应急事件的有关情况，向学校及上级部门报告有关工作情况。 　　（3）学校网络中心：负责学校网络信息监控及网络运行安全监测，实施网络信息、网络安全报警处置平台建设；负责对网上有害信息传播的处置；负责对影响社会稳定的网上热点问题恶意炒作事件的处置；负责对重大敏感时期、重要活动、重要会议期间重点网站发生信息安全事件的处置；负责计算机病毒疫情和大规模网络攻击事件的处置；会同有关部门提出信息网络安全突发事件的具体等级标准。 　　（4）校长办公室：负责处置利用信息网络危害国家安全的违法犯罪活动等。 　　（5）校长室：负责组织协调有关部门查处利用计算机网络泄露国家秘密的违法行为。 　　（6）总务处：负责校园网络等基础设施的安全应急保障工作，确保信息传输通畅。 　　（7）会计室：负责建立学校网络与信息安全突发事件应急处置经费保障机制，保证应急处理体系建设和突发事件应急处置所需经费。 　　（8）网络与信息安全小组主要负责网络与信息安全技术方面重大问题的咨询和处理。 　　（10）各有关部门负责各自范围内的网络与信息安全管理和突发事件应急处置工作，应参照本预案，建立本部门应急处置机制。对基础网络设施、重要业务系统坚持“谁主管谁负责”的原则。 　　4、应急处理程序 　　4.1突发事件报告 　　(1)发生信息安全突发事件的部门应当在事件被发现时，应立即向校网络与信息安全突发事件应急办公室报告。 　　(2)发生信息安全突发事件的部门应当立即对发生的事件进行调查核实、保存相关证据，确定事件等级，上报相关材料或提出预案申请。 　　4.2预案启动 　　(1)各部门应当及时作出是否启动本级预案的决定，并报校网络与信息安全突发事件应急办公室备案，或向学校网络与信息安全突发事件应急办公室提出启动预案的申请。 　　(2)校网络与信息安全突发事件应急办公室接到申请后，应立即上报上级网络与信息安全协调小组的领导，并会同成员部门尽快组织对突发事件时间、性质、级别及启动预案的时机进行评估，提出启动预案的意见，报校网络与信息安全协调小组批准。 　　(3)学校网络与信息安全协调小组在作出是否启动市级预案的决定后，立即通知与应急处理相关的各部门。 　　4.3现场应急处理 　　发生信息安全突发事件的部门按各部门作出启动本级预案的决定，或报经学校网络与信息安全协调小组批准启动预案，须作好现场应急处理。 　　(1)尽最大可能收集事件相关信息，正确定位威胁和安全事件的来源，缩短响应时间。 　　(2)检查威胁造成的结果：如检查系统、服务、数据的完整性、保密性或可用性，检查攻击者是否侵入了系统，再次侵入的可能性，损失的程度，确定暴露出的主要危险等。 　　(3)抑制事件的影响进一步扩大，限制潜在的损失与破坏。可能的抑制策略一般包括：关闭服务或关闭所有的系统，从网络上断开相关系统，修改防火墙和路由器的过滤规则，封锁或删除被攻破的登录帐号，阻断可疑用户得以进入网络的通路，提高系统或网络行为的监控级别，设置陷阱，启用紧急事件下的接管系统，实行特殊防卫状态安全警戒，反击攻击者的系统等。 　　(4)根除。在事件被抑制之后，通过对有关恶意代码或行为的分析结果，找出事件根源，明确响应的补救措施并彻底清除。与此同时，对攻击源进行定位并采取合适的措施将其中断。 　　(5)恢复信息。恢复数据、程序、服务、系统。清理系统，把所有被攻击的系统和网络设备彻底还原到它们正常的任务状态。恢复中涉及机密数据，需要严格遵照机密系统的恢复要求。 　　4.4应急预案终止 　　(1)发生信息安全突发事件的部门根据信息安全事件的处置进展情况，及时向学校应急办提出终止应急预案建议。 　　(2)学校网络与信息安全突发事件应急办公室接到终止应急预案建议后，组织相关部门对信息安全事件的处置情况进行综合评估，按预案级别做出决定，并报网络与信息安全协调小组备案。 　　(3)总结。回顾并整理发生事件的各种相关信息，详细记录所有情况，认真总结经验教训，提出改进措施，逐级上报调查报告。 　　5、保障措施 　　各部门要在学校网络与信息安全协调小组的统一领导下，认真履行各自职责，落实任务，密切配合，确保应急预案有效实施，并做好各项保障措施。 　　(1)高度重视网络与信息安全突发事件应急预案工作。各部门要充分认识到网络与信息安全突发事件应急预案工作的重要性，落实工作责任，加强安全应急的宣传教育和技术培训，确保此项工作落到实处。 　　(2)积极推行信息安全等级保护，逐步实行信息安全风险评估。各基础信息网络和重要信息系统建设要充分考虑抗毁性与灾难恢复。制定并不断完善信息安全应急处置预案。针对基础信息网络的突发性、大规模安全事件，各相关部门要建立科学化、制度化的处理流程。 　　(3)建立健全指挥调度机制和信息安全通报制度，进一步完善信息安全应急协调机制。 　　(4)建立应急处理技术平台，进一步提高安全事件的发现和分析能力，从技术上逐步实现发现、预警、处置、通报等多个环节和不同的网络、系统、部门之间应急处理的联动机制。 　　(5)加强信息安全人才的培养，强化信息安全宣传教育，尽快建设一支高素质、高技术的信息安全核心人才及管理队伍，提高全社会网络与信息安全防御意识。 　　(6)加强对攻击网络与信息的分析和预警，进一步提高网络与信息安全监测能力，加大对计算机犯罪的防范力度。 　　(7)大力发展网络与信息安全服务，增强社会应急支援能力。 　　(8)提供必要的交通运输保障和经费保障，优化信息安全应急处理工作的物资保障条件。 　　(9)明确监督主体和责任，对预案实施的全过程进行监督检查，保障应急措施到位，预案实施有效。 　　6、附则 　　(1)本预案自批准之日起执行。 　　(2)各有关部门应参照本预案，制定各自的网络与信息安全突发事件应急预案。 　　(3)本预案由学校校长办公室负责解释。

科学实验室突发事件安全应急预案范文（精选6篇） 　　在现实的学习、工作、生活中，保不齐会遇到一些意料之外的事件或事故，为了将危害降到最低，常常要提前编制一份优秀的应急预案。应急预案要怎么编制呢？下面是我整理的科学实验室突发事件安全应急预案范文（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　科学实验室突发事件安全应急预案1 　　教师和学生要熟悉所用仪器和试剂的性质，严格遵守安全守则和实验操作规则，防止事故的发生，如一旦出现意外事故所应采取的措施。 　　一、防火 　　实验室中因化学药物引起的火灾，一般有： 　　1、化学药物的混合接触引起火灾 　　2、氧化性盐类和强酸混合接触 　　3、安全措施 　　（1）科学、严格地管理化学药物，不给各类物质造成混合接触机会。 　　（2）实验室内严禁吸烟，使用一切加热工具均应严格遵守操作规程，离开实验室应检查是否关上自来水和切断电源。 　　（3）实验室应备有各类灭火用品，并保证随时好用。 　　二、防爆 　　实验室中能引起爆炸的物品很多，某些强氧化剂，如：硝酸盐、氯酸盐、过氧化物等，一旦遇上有机物，易燃性物质，还原剂或发生 　　强烈磨擦、撞击等即发生强烈爆炸，还有许多可燃性气体，如：氢气、甲烷等，一旦与空气混合，达到其爆炸极限时，遇水即可发生爆炸。一般情况下，燃烧和爆炸往往同时发生，有时先着火后爆炸，有时则爆炸后引起火灾，因此二者的预防打措施类同。 　　三、防护与急救 　　化学药物按它们的毒性分为： 　　1、腐蚀性毒物如强酸，强碱和液态溴等，能腐蚀或烧伤皮肤，误肤造成唇、口、喉、胃烫伤，灼痛严重时可发生虚脱而死亡。 　　2、刺激性毒物，如汞、铅、铵盐、砷、磷等化合物，能使蛋白质沉淀、误服可致人死亡。 　　3、神经性毒物如氢化物和氢氰酸等，能阻碍人体正常的氧化作用，造成内部窒息而死亡，另外，还有一些我们经常接触的和使用的药物，平时往往忽略了它们的毒性，如氯化钡、碳酸钡、汞及其化合物硫酸铜、硝酸银、硝酸钴等，因此，要防止中毒事件的发生，首先要高度重视防毒工作，并采用必要的预防措施，如实验室须有良好的通风设备，准备室一定要有可供使用的通风橱，不能在实验室内做饭和进餐，更不能用使用过的.仪器作餐具，实验完毕要洗手消毒，注意不能用热水洗手，防止皮肤上的毛孔张开而使毒物渗入，有毒废液要倒进指定容器内，经处理后才能弃去，皮肤上有破伤时应专门包扎后进行实验，以免毒物经伤口浸入体内。一旦发生中毒，一定要沉着冷静，尽快通知医生，同时根据具体情况采取相应的应急措施。 　　（1）误服各种毒物后，最常用的解毒方法是让中毒者先服用牛奶，蛋清，面粉水，肥皂水等，将毒物冲淡，随后用手刺激喉部引起呕吐，注意为磷中毒，千万不可喝牛奶，可将5—10毫升硫酸铜溶液用温水调服，另外，若误服少量强酸液，可服镁乳、石灰水、氢氧化铅或肥皂水解毒；误服少量强碱时，可服醋、柠檬水或桔子汁解毒，若误服少量硝酸银溶液可服氯化纳溶液解毒。 　　（2）吸入有毒气体，应立即将中毒者移至空气新鲜的地方。 　　（3）若不慎将有毒物质少量落到皮肤上，应立即用药棉或纱布擦掉，并用自来水冲洗或用相应的解毒剂冲洗，若将毒物溅入眼睛，应在冲洗后，立即请医生治疗。 　　科学实验室突发事件安全应急预案2 　　实验室是学生进行实验的重要场所，实验过程中可能接触到化学药品、电、玻璃仪器等，针对可能出现的安全事故，采取以下应急预案： 　　1、若室内因线路故障或其它不可预知因素发生火灾时，应立即疏散学生并关闭电源，用灭火器及其它有效方法进行灭火，并及时报告学校领导。若火势未能及时控制，立刻拨打119报警。若使用酒精灯不慎引起燃烧，立即用湿抹布扑盖。 　　2、若室内因线路原因或其它不可预知因素发生学生触电事故，应立即疏散学生并关闭电源，为触电学生进行人工呼吸，并请医务室人员及时到达作相应处理，同时报告学校领导。有必要时送往医院救治。 　　3、若因使用玻璃器皿不慎或使用解剖刀、剪刀不慎而出现外伤，应立即到医务室进行处理。 　　4、如果酸或碱流到实验台上，立即用抹布擦净，再冲洗抹布。如不慎将酸或碱沾到皮肤、眼睛或衣物上，立即用较多的水冲洗，在冲洗眼睛时要眨眼睛，切不可用手揉眼睛，并请医务室人员及时到达作相应处理，同时报告学校领导。有必要时送往医院救治。 　　科学实验室突发事件安全应急预案3 　　一、设备 　　1、每层楼设有2个消防栓。 　　2、每个实验室都配备灭火器一个。 　　3、每层楼设有用电总开关，短路时能自动跳闸。 　　二、安全教育 　　1、利用第一节课给学生做实验室安全知识教育。 　　2、要求学生学习实验室规则，尽量杜绝因违规操作实验引发安全事故。 　　3、要求实验室管理员及实验任课老师掌握消防栓及灭火器的使用，初步掌握临时处理事故方法。 　　三、应急处理措施 　　1、物理实验室应急措施 　　⑴实验员实行坐班制，发现问题及时报告。 　　⑵实验员平时随堂跟踪，发现问题及时处理，并协助老师组织学生疏散。 　　⑶实验室已配有灭火器，一旦用电引起灾害，及时进行扑灭，如有伤员，及时送医务室。 　　⑷给室装备用安全保护，能及时切断电源。每层楼并装有消防水枪。 　　⑸实验室装有通风工具，一旦发现较大灾情，及时向上报告。 　　2、化学实验室应急措施 　　⑴思想上首先明确“实验必须安全，安全为了实验”的道理，自觉地遵守各项安全操作规程，提高防火意识，加强爱护国家财产的责任感。 　　⑵针对化学药品中的易挥发易燃的性质，分别做好保存工作。如碱金属浸在煤油下保存，能自燃的白磷浸在水中保存。 　　⑶实验过程中，做易燃溶剂的操作时，应将其盛放在敞口容器中，应远离火源。做易燃易炸气体的实验时，远离火烧火燎源，保持室内空气流通。 　　⑷熟悉一旦火灾发生后的应急措施，应立即熄灭附近的火源，切断电源，移去易燃物体，针对火热大小用湿布、黄沙或灭火器灭火。 　　⑸学生实验时，保证课室的两个门及四周铁门畅通无阻，一旦火灾发生学生能得到较快的疏散。 　　⑹灭火器及黄沙能妥善放在实验室及准备室，并应经常进行必要的检查，如检查喷嘴是否堵塞。 　　3、生物实验室应急措施 　　⑴实施实验管理员课堂巡视，关注并消除各类安全隐患。 　　⑵发生事故后，如属个别现象，能及时处理的，应马上进行处理，同时向主管部门报告，通知班主任及学生家长。如无力处理的事故，应立即报告学校领导，并疏散学生到安全地带。 　　⑶协助救援人员进行处理事故。 　　科学实验室突发事件安全应急预案4 　　实验室是学校进行教学、教研工作的重要阵地之一，是学校仪器、设备比较集中的场所，为保证学校教学、教研工作的正常进行，为减轻人员伤亡和学校财产损失，特制定本应急预案。 　　一、出现工伤事故后，现场人员立即切断所有相关的水、电、气、等，对有毒、有害气体的房间，应及时打开窗户通风，解救被困人员，使受伤人员迅速脱离险境；同时，报学校分管领导、校长办公室，涉及到学生的，报告政教处领导，应急小组成员在第一时间内赶到现场。 　　二、在第一时间内向校卫生室发出求救信息，并拨120，医务人员在最短时间内到达事故现场，采取有效的救护措施，待120到达或用其它方式急送医院。在医务人员到达事故现场之前，其他在场人员应主动采取必要的施救方法，尽量减少人员伤亡。 　　三、保护现场，迅速逐级向学校分管领导、学校主要领导和相关职能部门报告事故情况，学校分管领导到达事故现场指挥抢救、抢险，把损伤、损失减少到最低限度。 　　四、按照实事求是的原则，进行事故调查，向学校领导做出书面事故报告，并根据事故原因，限期整改，避免事故的再次发生。 　　科学实验室突发事件安全应急预案5 　　一、指导思想 　　实验室是实验教学、科研工作的重要场所，是仪器设备、化学药品（危险品）的要害部位，实验室内有许多具有易燃、易爆、氧化、剧毒、放射性物质和贵重仪器设备，在使用和保管过程中，稍有不慎，即能引起人身伤亡事故和对社会造成危害。 　　为此，除了对实验室进行必要的技术预防外，还必须保障实验操作中师生的安全，促进实验室各项工作顺利开展，防范安全事故发生。对实验室灾害性事故的发生，应具有充分的思想准备和应变措施，做好事故发生后补救和善后工作，能科学有效地实施处置，切实有效地降低和控制安全事故的危害。坚持“预防为主”和“谁主管谁负责”的原则，实行学院、实验室负责，职责分工到人的管理模式。 　　二、制定依据 　　本应急处置预案根据《中华人民共和国安全生产法》、《危险化学品安全管理条例》和《江汉大学剧毒化学品、危险化学品安全管理规定》制定。 　　三、处置预案 　　（一）触电应急处置预案 　　若出现触电事故，应先切断电源或拔下电源插头，若来不及切断电源，可用绝缘物挑开电线，在未切断电源之前，切不可用手去拉触电者，也不可用金属或潮湿的东西挑电线。对触电者，应及时实施救护，若触电者出现休克现象，要立即进行人工呼吸，并请医生治疗。同时报告校保卫处和实验室管理部门，对触电事故分析整治，及时排除隐患。 　　（二）火灾应急处置预案 　　1、发现火灾事故时，要立即切断电源，并及时、迅速向校保卫处和实验室管理部门及公安消防部门（119）电话报警。报警时，讲明发生火灾的地点、燃烧物质的种类和数量，火势情况，报警人姓名、电话等详细情况。 　　2、应立即通知医疗、安全保卫及安全消防员等人员一起赶赴火场展开工作。 　　3、救护应按照“先人员，后物资，先重点，后一般”的原则进行，抢救被困人员及贵重物资，要有计划、有组织地疏散人员，并且要戴齐防护用具，注意自身安全，防止发生意外事故。 　　4、根据火灾类型，采用不同的灭火器材进行灭火。 　　按照不同物质发生的火灾，火灾大体分为四种类型： 　　A类火灾为固体可燃材料的火灾，包括木材、布料、纸张、橡胶以及塑料等。 　　B类火灾为易燃可燃液体、易燃气体和油脂类等化学药品火灾。 　　C类火灾为带电电气设备火灾。 　　D类火灾为部分可燃金属，如镁、钠、钾及其合金等火灾。 　　扑救A类火灾：一般可采用水冷却法，但对珍贵图书、档案应使用二氧化碳、卤代烷、干粉灭火剂灭火。 　　扑救B类火灾：首先应切断可燃液体的来源，同时将燃烧区容器内可燃液体转至安全地区，并用水冷却燃烧区可燃液体的容器壁，减慢蒸发速度；及时使用大剂量泡沫灭火剂、干粉灭火剂将液体火灾扑灭。对于可燃气体应关闭可燃气阀门，防止可燃气发生爆炸，然后选用干粉、卤代烷、二氧化碳灭火器灭火。 　　扑救C类火灾：应切断电源后再灭火，因现场情况及其他原因，不能断电，需要带电灭火时，应使用沙子或干粉灭火器，不能使用泡沫灭火器或水； 　　扑救D类火灾：钠和钾的火灾切忌用水扑救，水与钠、钾起反应放出大量热和氢，会促进火灾猛烈发展。应用特殊的灭火剂，如干砂或干粉灭火器等。 　　（三）化学危险品事故应急处置预案 　　1、实验过程中若不慎将酸、碱或其它腐蚀性药品溅在身上（若眼睛受到伤害时，切勿用手揉搓），立即用大量清水进行冲洗，冲洗后用苏打（针对酸性物质）或硼酸（针对碱性物质）进行中和。并及时向指导老师和实验室负责人报告，负责人视情况的轻重将其送入医院就医。 　　2、当大量氯气或氨气泄漏，给周围环境造成严重污染，严重威胁人身安全应迅速戴上防毒面具撤离现场。受氯气轻微中毒者口服复方樟脑酊解毒，并在胸部用冷湿敷法救护，中毒较重者应吸氧；严重者如已昏迷者，应立即做人工呼吸，并拔打120急救。 　　（四）剧毒药品中毒应急处置预案 　　如发生气体中毒，应马上打开窗户通风，并疏散学生离开实验室到安全的地方，以最快的速度报告校保卫处和实验室管理部门，并根据严重程度联系医院救治。 　　如发生入口中毒，应根据毒物种类采取适当处理方法，酸碱类腐蚀物品先大量饮水，再服用牛奶或蛋清，其他毒物先行催吐后再灌入牛奶，并快速送医院救治。 　　（五）实验室爆炸事故应急处置预案 　　爆炸事故多发生在具有易燃易爆物品和压力容器的实验室。实验室发生爆炸事故时，应及时切断电源和管道，对现场学生有组织的通过安全出口或用其他方法迅速撤离，如有人员伤害以最快速度联系医院救治。并快速报告校保卫处和实验室管理部门。 　　四、无论在何时何地，当发生安全事故时，均应根据事故的严重程度，迅速、准确地报警并及时采取自救、互救措施。正确有效的疏散无关人员，避免对人员造成更大伤害。发生严重事故，立即报警110、119、120。 　　五、发生事故后要采取有效措施，保护现场，配合保卫部门进行勘察，事故查清后，要写出定性结案处理报告，事故发生的时间、地点、部位和人员伤亡情况，造成的经济损失、调查经过、对调查的证据材料的分析、对事故性质的认定和结论，以及对事故制造者或责任者的处理意见。根据事故的情况，上报有关部门处理。 　　六、本应急处置预案由各实验室组织落实，全体实验室工作人员必须严格按照本应急处置预案的规定实施，各实验室要制订本实验室切实可行的应急处置预案。凡在事故救援中，有失职、渎职行为的，按情节轻重严肃处理，构成犯罪的由司法机关追究刑事责任。 　　科学实验室突发事件安全应急预案6 　　在实验室操作应按规程进行，预防各种事故的发生，必须设有卫生箱，要配备各种药品，进行临时救护。 　　一、一般伤害事故的急救 　　1、割伤：在伤口搽红药水或龙胆紫药水，然后用纱布包扎。 　　2、烫伤：在伤口搽烫伤药膏或用浓高锰酸钾溶液擦灼伤处至皮肤变为棕色，再擦凡士林或烫伤药膏。 　　3、强酸腐蚀：立即用大量水冲洗，再用2%——5%碳酸钠或碳酸氢钠冲洗，再用水冲洗。 　　4、浓碱腐蚀：立即用大量水冲洗，再用2%的醋酸液或硼酸溶液冲洗。 　　5、眼灼伤：先用适用消除此种化学试剂的其他试剂冲洗，再立即请医师诊治。 　　6、吸入有毒有害气体：应立即将患者移至新鲜空气处，解松衣服。情况严重者，立即送往医院。 　　7、毒物进入口内：用5——10毫升硫酸铜溶液加入一杯温水中，内服后，用手指深入咽喉部，促使呕吐，然后立即去医院治疗。 　　二、触电急救 　　1、脱离电源：迅速切断电源，拔掉插头等。若导线搭在触电人身上或压在身下时，可用干燥的木棒、木版、竹竿等不导电的物体做工具，迅速挑开，绝对不允许用金属工具。 　　2、人工呼吸法：迅速解开触电人身上防碍呼吸的衣服，放在干燥平整、空气流通的地方。必要时采用俯卧压背法或口对口（鼻）呼吸法。 　　三、防火与灭火 　　1、实验室必须具备防火设备，如砂箱、贮水桶、薄毡、麻袋、石棉布等。 　　2、灭火器要定期更换。 　　3、使用加热设备应严格遵守操作规程。 　　4、随时检查实验室电路，避免用电发生短路。 　　5、若发生火灾，应阻断通风、切断电源总开关、把可燃物移至远处，迅速启用防火设备，用适当的灭火工具灭火。 ;

法律分析：突发事件应急工作，应当遵循预防为主、常备不懈的方针。预防为主，是我国卫生工作的基本原则，是我们在许多工作中总结出来的成功经验。突发事件是突然发生的，很多具有不可预见性，但是突发事件并不是完全不可以预防的。法律依据：《中华人民共和国突发事件应对法》 第五条 突发事件应对工作实行预防为主、预防与应急相结合的原则。国家建立重大突发事件风险评估体系，对可能发生的突发事件进行综合性评估，减少重大突发事件的发生，最大限度地减轻重大突发事件的影响。第十七条 国家建立健全突发事件应急预案体系。 国务院制定国家突发事件总体应急预案，组织制定国家突发事件专项应急预案；国务院有关部门根据各自的职责和国务院相关应急预案，制定国家突发事件部门应急预案。 地方各级人民政府和县级以上地方各级人民政府有关部门根据有关法律、法规、规章、上级人民政府及其有关部门的应急预案以及本地区的实际情况，制定相应的突发事件应急预案。 应急预案制定机关应当根据实际需要和情势变化，适时修订应急预案。应急预案的制定、修订程序由国务院规定。

法律分析：专项应急预案应当包括危险性分析、可能发生的事故特征、应急组织机构与职责、预防措施、应急处置程序和应急保障等内容。专项应急预案指国务院或者地方人民政府的有关部门、单位根据其职责分工为应对某类具有重大影响的突发公共事件而制定的应急预案。专项应急预案是针对具体的事故类别（如煤矿瓦斯爆炸、危险化学品泄漏等事故）、危险源和应急保障而制定的计划或方案，是综合应急预案的组成部分，应按照综合应急预案的程序和要求组织制定，并作为综合应急预案的附件。专项应急预案应制定明确的救援程序和具体的应急救援措施。法律依据：《中华人民共和国突发事件应对法》第十七条 国家建立健全突发事件应急预案体系。国务院制定国家突发事件总体应急预案，组织制定国家突发事件专项应急预案；国务院有关部门根据各自的职责和国务院相关应急预案，制定国家突发事件部门应急预案。地方各级人民政府和县级以上地方各级人民政府有关部门根据有关法律、法规、规章、上级人民政府及其有关部门的应急预案以及本地区的实际情况，制定相应的突发事件应急预案。应急预案制定机关应当根据实际需要和情势变化，适时修订应急预案。应急预案的制定、修订程序由国务院规定。第十八条 应急预案应当根据本法和其他有关法律、法规的规定，针对突发事件的性质、特点和可能造成的社会危害，具体规定突发事件应急管理工作的组织指挥体系与职责和突发事件的预防与预警机制、处置程序、应急保障措施以及事后恢复与重建措施等内容。

企业突发事件应急救援预案范文 　　在日常生活或是工作学习中，难免会有事故发生，为了降低事故后果，时常需要预先编制应急预案。应急预案应该怎么编制才好呢？下面是我为大家整理的企业突发事件应急救援预案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　 第一章、 总则 　　 第一条 、为进一步贯彻落实《中华人民共和国安全生产法》、《食品卫生法》、《消防法》及北京市有关法规要求，切实做好公司预防和应对防火、防盗、防食物中毒等突发事件的救援工作，保障全体员工在经营活动过程中的身体健康和生命财产安全。提高紧急救援的快速反应能力，最大限度的降低因火灾、盗窃、食物中毒等突发事件造成的人员伤亡和财产损失，根据公司的实际工作，特制定本预案： 　　 第二条 、公司突发事件应急救援工作，遵循自救为主，统一指挥，分工负责，单位自救和社会救援相结合的原则。充分做到“快速反应、科学应对、分级负责”。 　　 第三条 、公司主要负责人和企管部负责预案的修订和监督指导工作。 　　 第二章、 突发事件应急预案的组织与职责 　　 第四条 、公司成立突发事件应急救援组织机构。应急救援组织由公司总经理全面负责；主管副经理负责具体应急救援组织协调、指挥、处理工作；企管部负责应急救援实施工作，包括发生突发事件的"上报、联系地区相关部门以及配合主管领导做好救援及善后工作；其它各部门应积极参与、配合突发事件的应急救援及相关工作。 　　 第五条 公司所属各分站及油库应建立突发事件应急救援组织机构，由所在各部门主要负责人全面负责，领导具体的应急救援协调、指挥及实施工作，包括发生突发事件的上报、联系地区相关部门以及作好相应的救援及善后工作；隶属各单位的其它人员应积极参与应急救援的实施工作。 　　 第六条 、公司所属各分站及油库应调拨或指定兼职应急救援人员。包括：现场主要负责人、安全管理人员、设备管理人员、后勤管理人员以及救援所需的电气作业、机械设备操作的专业人员。 　　 第七条 救援人员应具备现场应急救援救护的基本知识和技能，定期进行突发事件应急救援演练。现场应急救援组织需配备必要的应急救援器材、消防设备和医疗药品，并进行经常性的维修保养和补充，保证应急救援工作的正常进行。 　　 第八条 各级突发事件应急救援组织应建立健全的应急救援档案。包括：应急救援组织机构成员名单和联系电话、上一级救援组织机构和社会救援机构的联系方式、救援基本技能学习培训、演练记录、应急救援器材、设备目录及维修保养记录、事故应急救援记录等。 　　 第三章、 突发事件应急救援程序 　　 第九条 、根据公司相关规定，油库、各加油站应设立值班制度，保证24小时有管理人员值班。值班人要熟知公司及各加油站站站长电话以及本地区社会救援机构的联系电话等。 　　 第十条 、突发事件现场处理程序：见附件1 　　 第四章 突发事件应急救援预案人员的具体分工和职责 　　 第十一条 、加强领导，统一认识，以“安全第一、预防为主”的方针，严格遵守相关法律、法规和公司的各项安全规章制度，不得违章指挥、违章作业，全力做好应对突发事件工作。 　　 第十二条 、加强突发事件报告制度，发现事故必须在30分钟内按规定上报公司，决不允许迟报、瞒报和漏报。 　　 第十三条 、一旦发生事故，当事人要保护好事故现场，及时组织救援，尽量控制事态发展。根据事态发展，由公司负责人通知企管部拨打110、119，向国家相关机构求救。 　　 第十四条 、公司领导接到报案后应立即赶赴出事现场，指挥、协调处理相关事宜。 　　 第十五条 、一旦发生事故要坚持个人服从集体，局部服从全局的原则，确保损失降到最低线。 　　 第五章、附则 　　 第十六条 、公司及其所属各分站在发生突发事件时应以本预案为基础，随机应变的处理好各种突发情况，尽量避免造成严重后果或恶劣影响。 　　 第十七条 、本预案由中油华路企管部负责解释。 　　 第十八条 、本预案自下发之日起执行。 ;

问：为什么要制定突发事件应对法？　　答：我国是一个自然灾害、事故灾难等突发事件较多的国家。各种突发事件的频繁发生，给人民群众的生命财产造成了巨大损失。党和国家历来高度重视突发事件应对工作，采取了一系列措施，建立了许多应急管理制度。改革开放特别是近些年来，国家高度重视突发事件应对法制建设，取得了显著成绩。据统计，我国目前已经制定涉及突发事件应对的法律35件、行政法规37件、部门规章55件，有关文件111件。国务院和地方人民政府制定了有关自然灾害、事故灾难、公共卫生事件和社会安全事件的应急预案，突发事件应急预案体系初步建立。同时，应急管理机构和应急保障能力建设得到进一步加强。但是，突发事件应对工作也还存在一些突出问题：一是，应对突发事件的责任不够明确，统一、协调、灵敏的应对体制尚未形成。二是，一些行政机关应对突发事件的能力不够强，危机意识不够高，依法可以采取的应急处置措施不够充分、有力。三是，突发事件的预防与应急准备、监测与预警、应急处置与救援等制度、机制不够完善，导致一些突发事件未能得到有效预防，有的突发事件引起的社会危害未能及时得到控制。四是，社会广泛参与应对工作的机制还不够健全，公众的自救与互救能力不够强、危机意识有待提高。为了提高社会各方面依法应对突发事件的能力，及时有效控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，保护人民生命财产安全，维护国家安全、公共安全、环境安全和社会秩序，迫切需要在认真总结我国应对突发事件经验教训、借鉴其他国家成功做法的基础上，根据宪法制定一部规范应对各类突发事件共同行为的法律。制定突发事件应对法、提高依法应对突发事件的能力，是政府全面履行职能、建设服务型政府的迫切需要，是贯彻落实依法治国方略、全面推进依法行政的客观要求，是构建社会主义和谐社会的重要举措。　　问：制定突发事件应对法体现了什么样的基本思路？　　答：一是，重在预防，关口前移，防患于未然，从制度上预防突发事件的发生，及时消除风险隐患。突发事件的演变一般都有一个过程，这个过程从本质上看是可控的，只要措施得力、应对有方，预防和减少突发事件发生，减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，是完全可能的。因此，突发事件应对法把预防和减少突发事件发生，作为立法的重要目的和出发点，对突发事件的预防、应急准备、监测、预警等制度作了详细规定。　　二是，既授予政府充分的应急权力，又对其权力行使进行规范。突发事件往往严重威胁、危害社会的整体利益。为了及时有效处置突发事件，控制、减轻和消除突发事件引起的严重社会危害，需要赋予政府必要的处置权力，坚持效率优先，充分发挥政府的主导作用，以有效整合各种资源，协调指挥各种社会力量。因此，突发事件应对法规定了政府应对突发事件可以采取的各种必要措施。同时，为了防止权力滥用，把应对突发事件的代价降到最低限度，突发事件应对法在对突发事件进行分类、分级、分期的基础上，明确了权力行使的规则和程序。　　三是，对公民权利的限制和保护相统一。突发事件往往具有社会危害性，政府固然负有统一领导、组织处置突发事件应对的主要职责，同时社会公众也负有义不容辞的责任。在应对突发事件中，为了维护公共利益和社会秩序，不仅需要公民、法人和其他组织积极参与有关突发事件应对工作，还需要其履行特定义务。因此，突发事件应对法对有关单位和个人在突发事件预防和应急准备、监测和预警、应急处置和救援等方面服从指挥、提供协助、给予配合、必要时采取先行处置措施的法定义务做出了规定。同时，为了保护公民的权利，突发事件应对法确立了比例原则，并规定了征用补偿等制度。　　四是，建立统一领导、综合协调、分级负责的突发事件应对机制。实行统一的领导体制，整合各种力量，是提高突发事件处置工作效率的根本举措。借鉴世界各国的成功经验，结合我国的具体国情，突发事件应对法规定，国家建立统一领导、综合协调、分类管理、分级负责、属地管理为主的应急管理体制。

法律分析：卫生应急管理中要加强一案三制建设一案指的是应急预案。就是根据发生和可能发生的突发事件，实现研究制定的应对计划和方案。应急预案包括各级政府总体预案、专项预案和部门预案，以及基层单位的预案和大型活动的单项预案。“三制”是指应急工作的管理体制、运行机制和法制。法律依据：《突发公共卫生事件应急条例》第十条 国务院卫生行政主管部门按照分类指导、快速反应的要求，制定全国突发事件应急预案，报请国务院批准。省、自治区、直辖市人民政府根据全国突发事件应急预案，结合本地实际情况，制定本行政区域的突发事件应急预案。第十一条 全国突发事件应急预案应当包括以下主要内容：（一）突发事件应急处理指挥部的组成和相关部门的职责；（二）突发事件的监测与预警；（三）突发事件信息的收集、分析、报告、通报制度；（四）突发事件应急处理技术和监测机构及其任务；（五）突发事件的分级和应急处理工作方案；（六）突发事件预防、现场控制，应急设施、设备、救治药品和医疗器械以及其他物资和技术的储备与调度；（七）突发事件应急处理专业队伍的建设和培训。

应急预案应当至少每三年修订一次。应急预案编制单位应当建立应急预案定期评估制度，对预案内容的针对性和实用性进行分析，并对应急预案是否需要修订作出结论。应急预案评估可以邀请相关专业机构或者有关专家、有实际应急救援工作经验的人员参加，必要时可以委托安全生产技术服务机构实施。应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。其几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。应急预案的定义：应急预案指面对突发事件如自然灾害、重特大事故、环境公害及人为破坏的应急管理、指挥、救援计划等。它一般应建立在综合防灾规划上。其几大重要子系统为：完善的应急组织管理指挥系统；强有力的应急工程救援保障体系；综合协调、应对自如的相互支持系统；充分备灾的保障供应体系；体现综合救援的应急队伍等。应急预案的类型有以下四类：1、应急行动指南或检查表针对已辨识的危险制定应采取的特定的应急行动。指南简要描述应急行动必须遵从的基本程序，如发生情况向谁报告，报告什么信息，采取哪些应急措施。这种应急预案主要起提示作用，对相关人员要进行培训，有时将这种预案作为其他类型应急预案的补充。2、应急响应预案针对现场每项设施和场所可能发生的事故情况，编制的应急响应预案。应急响应预案要包括所有可能的危险状况，明确有关人员在紧急状况下的职责。这类预案仅说明处理紧急事务的必需的行动，不包括事前要求(如培训、演练等)和事后措施。3、互助应急预案相邻企业为在事故应急处理中共享资源，相互帮助制定的应急预案。这类预案适合于资源有限的中、小企业以及高风险的大企业，需要高效的协调管理。4、应急管理预案应急管理预案是综合性的事故应急预案，这类预案详细描述事故前、事故过程中和事故后何人做何事、什么时候做，如何做。这类预案要明确制定每一项职责的具体实施程序。应急管理预案包括事故应急的4个逻辑步骤：预防、预备、响应、恢复。法律依据：《突发事件应急预案管理办法》第二十五条有下列情形之一的，应当及时修订应急预案：（一）有关法律、行政法规、规章、标准、上位预案中的有关规定发生变化的；（二）应急指挥机构及其职责发生重大调整的；（三）面临的风险发生重大变化的；（四）重要应急资源发生重大变化的；（五）预案中的其他重要信息发生变化的；（六）在突发事件实际应对和应急演练中发现问题需要作出重大调整的；（七）应急预案制定单位认为应当修订的其以外情况。

为有效预防和及时控制大型活动中发生的突发事件，迅速采取正确和有效的措施，妥善处置突发事件，最大限度地减少其危害和影响，制定本预案。一、适用范围　　1、本预案适用于本市公共场所和在公共所举办文化、商业等大型活动中突发事件的预防、预警、应急准备和应急响应等工作。　　2、本预案所指公共场所，是本市行政域内的图书馆、以及歌舞娱乐场所、网吧、电子游戏厅、影院等场所。　　3、本预案所指大型活动，是在本预案所指的公共场所举办或经行政主管部门审批的规模较大的群众性文化活动、演出活动、展览活动和文化娱乐、商业活动。　　4、本预案所指公共场所大型活动中的突发事件包括：地震等自然灾害；火灾、突然断电、建筑物坍塌、拥挤踩踏等事故灾难；文化娱乐活动场所交通堵塞情况；爆炸、恐怖袭击等重大刑事、治安案件。二、工作原则　 1、预防为主：加大宣传普及安全知识的力度，提高公众自我防护意识。细致排查公共场所和大型活动中各类突发事件的隐患，采取有效的预防和控制措施，减少突发事件发生的机率。　 2、依法管理：公共场所和大型活动突发事件预防控制的管理及应急处置工作，要严格执行国家有关法律法规。 3、快速反应：各行政主管部门、各类公共文化场所和大型活动主办单位应相应建立预警和处置快速反应机制，在突发事件发生时，立即进入应急状态，启动各级预案，在市政府统一领导下，果断采取措施，在最短时间内控制事态，将危害与损失降到最低程度。三、.应急组织体系及职责 应急指挥部是大型活动突发事件发生后及时成立的、负责事件处置的决策领导机构 1、应急指挥部 总指挥：主管副市长 副总指挥：公安局、安监局、文体局局长 指 挥：公安局局长 （文体局副局长） 成员单位：公安局、文体局、安监局、卫生局、公安消防大队 2、应急指挥部主要职责　　（1）组织、指挥、协调各单位参与应急响应行动，下达应急处置任务。　　（2）制定有关突发事件信息发布工作指导方针，决定或与有关方面共同研究信仿发布的时间、方式等。　　（3）加强与市政府及相关部门的联系，及时报告、通报有关情况和信息。　　（4）研究解决突发事件中的重大问题四、应急预测和预警机制　　（一）评估和预测 各类大型活动主办单位应做好应对突发事件的思想准备和组织准备，加强日常管理和监测，注意日常信息的收集与传报，对可能发生的涉及公共安全的预警信息进行全面评估和预测，制定有效的监督管理责任制和预防应急控制措施，尽可能做到早发现、早报告、早处置。　 （二）预防预警行动　　1、相应大型活动行政主管部门应建立必要的预警和快速反应机制，对各类大型活动加强事前的监督检查。演练各种应急预案，磨合、协调运行机制。　　2、公共场所制定必要的日常安全保卫工作方案、安全责任制度。强化日常人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。　　3、大型活动的主办单位必须在举办活动之前制定相应的安全保卫工作方案和应急预案，报当地公安部门登记务案。　　4、公安机关依照有关法律法规负责对文化活动的安全保卫工作进行安全检查，并负责当地公共场所和大型活动的治安管理工作。　　5、大型活动的主办单位和场地出租单位共同负责落实安全保卫工作方案和安全保卫责任制度；负责事前安全保卫工作宣传教育，增强工作人员的安全意识；负责协助公安机关对活动场所进行安全检查；负责采取必要措施及时消除安全隐患。 （三）预警支持系统　　公共场所举办大型活动应严格核定人员容量，加强对现场人员流动的监控；安装必要的消防、安全技术防范设备，配备预警通讯和广播设备，预留公安、消防、救护及人员疏散的场地和通道；确保安全工作人员数量，明确其任务分配和训别标志；在售票处、出入口和主要通道设专人负责疏导工作。 1、突发事件发生时，行政主管部门接报后应及时向市应急指挥部报告。　2、报送信息应尽可能客观实际，真实准确。力求多侧面，多角度地提供信息，要防止片面性。

　　应急预案是突发事件应对的原则性方案，它提供了突发事件处置的基本规则，是突发事件应急响应的操作指南。　　突发事件应急预案体系由总体应急预案、专项应急预案、部门应急预案、地方应急预案、企事业单位应急预案、重大活动应急预案等六大类构成。　　制订应急预案的目的就是为了在发生事故时，能快速有效地实现救灾，以尽快控制事态的发展。因此，应急预案应具备以下基本要求：　　(1)科学性。应急救援工作是一项科学性很强的工作，因此，在制订应急预案时必须在充分调查的基础上，经过科学的分析和论证，使之具有严密性、统一性、完整性。　　(2)实用性。应急救援预案必须和企业现场及周围环境等客观条件相符合，以提高灾变时救援的适应性。　　(3)权威性。救援工作是一项紧急状态下的应急工作，救援预案应有明确的管理体系、救援行动的组织权限及各级救援组织的职责与任务等一系列的行政管理规定，保证救援指挥工作的统一性。应急救援预案应经过上级部门批准后才能实施。

专项应急预案主要包括的内容如下：1、事故类型和危害程度分析；2、应急处置基本原则；3、组织机构及职责，应急组织体系和指挥机构及职责；4、预防与预警，危险源监控和预警行动；5、信息报告程序，确定报警系统及程序，确定现场报警方式，如电话、报警器等，确定24h与相关部门的通信、联络方式，明确相互认可的通告、报警形式和内容和明确应急反应人员向外求援的方式；6、应急处置，响应分级和响应。法律依据：《中华人民共和国突发事件应对法》第十七条国家建立健全突发事件应急预案体系。国务院制定国家突发事件总体应急预案，组织制定国家突发事件专项应急预案；国务院有关部门根据各自的职责和国务院相关应急预案，制定国家突发事件部门应急预案。地方各级人民政府和县级以上地方各级人民政府有关部门根据有关法律、法规、规章、上级人民政府及其有关部门的应急预案以及本地区的实际情况，制定相应的突发事件应急预案。应急预案制定机关应当根据实际需要和情势变化，适时修订应急预案。应急预案的制定、修订程序由国务院规定。应急预案的特点是什么1、全面性，应急预案囊括事前预测预警、事发识别控制、事中应急处置和事后恢复重建，贯穿突发事件应急管理全过程；2、系统性，应急预案本身作为应急管理工作中的重要组成部分，是突发事件应对处置的操作指南，包括了应对工作的各环节，各个应急预案之间又相互衔接，形成预案体系；3、权威性，应急预案一般由各级政府及其部门等行政机关颁布施行，是政府的施政措施，体现法律法规要求；4、实用性，应急预案中所规定的预防应对处置的计划和方法，既有历史经验和理论概括，又有科学分析和成功做法，通用性、操作性强。

法律分析：风险隐患分析；相关单位联络人员和电话；响应措施；处置工作程序。法律依据：《中华人民共和国突发事件应对法》第十七条 国家建立健全突发事件应急预案体系。国务院制定国家突发事件总体应急预案，组织制定国家突发事件专项应急预案;国务院有关部门根据各自的职责和国务院相关应急预案，制定国家突发事件部门应急预案。地方各级人民政府和县级以上地方各级人民政府有关部门根据有关法律、法规、规章、上级人民政府及其有关部门的应急预案以及本地区的实际情况，制定相应的突发事件应急预案。应急预案制定机关应当根据实际需要和情势变化，适时修订应急预案。应急预案的制定、修订程序由国务院规定。第十八条 应急预案应当根据本法和其他有关法律、法规的规定，针对突发事件的性质、特点和可能造成的社会危害，具体规定突发事件应急管理工作的组织指挥体系与职责和突发事件的预防与预警机制、处置程序、应急保障措施以及事后恢复与重建措施等内容。第十九条 城乡规划应当符合预防、处置突发事件的需要，统筹安排应对突发事件所必需的设备和基础设施建设，合理确定应急避难场所。第二十条 县级人民政府应当对本行政区域内容易引发自然灾害、事故灾难和公共卫生事件的危险源、危险区域进行调查、登记、风险评估，定期进行检查、监控，并责令有关单位采取安全防范措施。省级和设区的市级人民政府应当对本行政区域内容易引发特别重大、重大突发事件的危险源、危险区域进行调查、登记、风险评估，组织进行检查、监控，并责令有关单位采取安全防范措施。县级以上地方各级人民政府按照本法规定登记的危险源、危险区域，应当按照国家规定及时向社会公布。第二十一条 县级人民政府及其有关部门、乡级人民政府、街道办事处、居民委员会、村民委员会应当及时调解处理可能引发社会安全事件的矛盾纠纷。第二十二条 所有单位应当建立健全安全管理制度，定期检查本单位各项安全防范措施的落实情况，及时消除事故隐患;掌握并及时处理本单位存在的可能引发社会安全事件的问题，防止矛盾激化和事态扩大;对本单位可能发生的突发事件和采取安全防范措施的情况，应当按照规定及时向所在地人民政府或者人民政府有关部门报告。第二十三条 矿山、建筑施工单位和易燃易爆物品、危险化学品、放射性物品等危险物品的生产、经营、储运、使用单位，应当制定具体应急预案，并对生产经营场所、有危险物品的建筑物、构筑物及周边环境开展隐患排查，及时采取措施消除隐患，防止发生突发事件。第二十四条 公共交通工具、公共场所和其他人员密集场所的经营单位或者管理单位应当制定具体应急预案，为交通工具和有关场所配备报警装置和必要的应急救援设备、设施，注明其使用方法，并显著标明安全撤离的通道、路线，保证安全通道、出口的畅通。有关单位应当定期检测、维护其报警装置和应急救援设备、设施，使其处于良好状态，确保正常使用。

当然

山东济南市政府下发了《关于公布济南市2007年度享受经济适用住房和廉租住房政策有关标准的通告》，对市民申请经济适用房、廉租房的条件进行详细规定。享受购买经济适用住房政策的有关标准为：人均年可支配收入不高于7670元，人均住房使用面积不高于8平方米；租金标准0．8元～1．6元每平方米。根据此前公布的《济南市城市低收入家庭廉租房管理办法》和《济南市经济适用房管理办法》，申购经济适用房须满足家庭收入低于市政府公布的经济适用住房年度家庭低收入标准；无房或家庭现有住房面积低于统计部门发布的上年度本市城市居民人均住房面积的60％；申请廉租房保障制度则须符合廉租住房年度家庭低收入标准。单身家庭除具备以上3个条件外，年龄在35周岁（含）以上的方可申请购买经济适用住房。济南经济适用房和廉租房管理办法已经开始实施，经济适用房申购和廉租房保障申请也进入受理阶段。今天，我市房管部门公布了多部咨询电话，如果市民在申购或申请中有疑问可拨打这些电话。 济南市房产管理局咨询电话为82077612、82077613，监督电话：82077709。各区房管局咨询电话分别为，历下区房管局：86568221，市中区房管局：82569882，天桥区房管局：86922610，槐荫区房管局：87086036，历城区房管局：88112890，长清区房管局：87215727。

中国古典建筑中的八大元素分别是：马头墙&围合式院落或庭院朱红大门镂空花窗&石雕砖雕木雕坡屋顶&飞檐四合院&青砖黛瓦

贾母是最高统治者

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“赏识教育”对于现代父母来说并不陌生，越来越多的父母尝试着对孩子进行赏识教育。然而，有些父母并没有理解赏识的真正内涵，盲目赏识不仅不能让孩子从中获益，反而会给孩子的健康成长带来这样那样的问题。 误区1：不切实际地夸赞 典型状态描述： 看到宁宁的画，妈妈脱口而出：“宁宁画得真好！我家宁宁最棒了！”听了妈妈的夸奖，5岁的宁宁不但没有高兴，反而不屑地说：“你就会说‘最棒"了，还有没有新鲜点的。” 宁宁妈非常认可赏识教育的观念，所以，时常把“你真棒！”挂在嘴边。在儿子3岁前，自己的“赏识”似乎还能激发起儿子的热情，可是，随着儿子年龄不断增长，他对妈妈的夸奖越来越不屑了。 心灵点击： 很多父母认为，赏识孩子就是告诉他们“你真棒！”。其实，这是一种非常片面的认识。 孩子比较轻松地做成了某件事情，父母如果给予不切实际且大张旗鼓的夸赞，在孩子还小的时候，可能他会相信自己真的很棒；但是，随着年龄的增长，他接触的环境越来越广，在与周围小朋友比较之后，他会发现，父母的夸赞有很多水分，渐渐地，父母口中的“你真棒！”就不值钱了。 看起来，这并不是什么大事，然而，它给孩子的成长所带来的消极影响却不容小觑—— 1.孩子对父母的信任感降低。 2.孩子的自我价值感降低。孩子一旦意识到自己没有父母夸奖的那么好，他就会开始怀疑别人对他的评价，觉得大家都在骗他，他的自我价值感反而会因此降低，进而变得很自卑。到了那时，不管父母怎么鼓励他，他都很难自信地面对外面的世界。 3.孩子变得自大、自负。有些孩子可能会把父母的“夸赞”当作自己的保护层，他们宁肯相信这些有利于自己的评价而在无意识中屏蔽外界信息，从而变得目空一切。 特别提醒： 父母对孩子的夸奖应该是经过认真品味后的真正欣赏。因此，不要泛泛地夸孩子画得好，而应用心欣赏孩子的画，你可以夸奖孩子主动完成绘画，态度非常认真；也可以夸奖孩子的画中有某些细节处理有进步……记住：夸奖孩子的动机与态度要比夸奖结果更重要哦。 误区2：“你比他们都强！” 典型状态描述： 小区里，小美正和几个小朋友一起比赛唱歌。小美活泼可爱，能唱会跳，不时得到一旁叔叔阿姨的赞美。小美妈妈看在眼里，乐在心里。她美滋滋地把小美拉到自己身边，悄悄地说：“乖女儿，太棒了！你比她们都强！”听了妈妈的话，小美“翘起了小尾巴”，开始对其他小朋友的表现指指点点。 小美聪明活泼，善于表现。小美妈妈也从不吝惜对女儿的赞赏：“你比别的孩子都做得好！真给妈妈争脸。”然而，小美不但没有因妈妈的赏识而更优秀，反而变得非常爱和别人比较，嫉妒心强。一旦发现其他小朋友比自己做得好就会气得鼓鼓的。 心灵点击： “你比他们都强！”“你真给我争脸！”表面上是在赏识孩子，实际上却与赏识教育的真谛背道而驰。赏识是对孩子发自内心的接纳与欣赏，而这种接纳与欣赏是建立在“不与别人比较，尊重每个孩子都是唯一、独特的”基础上的。 如果父母常以“你比他们都棒！”等语言对孩子进行夸赞，那么孩子会—— 1.认为只有我比其他孩子做得好，父母才会关注我、承认我、喜欢我。 2.认为父母对我的关注与爱是有条件的，无法感受到父母无条件的爱。 3.将自我的评价建立在与他人的比较上，嫉妒心强，较难发展健康和谐的同伴关系。 特别提醒： 可以表扬孩子做得好的地方，比如声音很洪亮，表情非常甜美。但同时，也要让她看到别的小朋友的优点，这样能开阔孩子的心胸，增强孩子的学习意识。 误区3：一俊遮百丑 典型状态描述： 6岁的齐齐因为抢了小伙伴的弹弓被对方家长告状告上了门。自以为犯了错的齐齐灰溜溜地躲在角落里。“她凭什么没鼻子没脸地数落我儿子啊。”等对方家长走后，齐齐妈生气地说。“我儿子最聪明了，在学校里学习成绩也数一数二。齐齐是最棒的。”齐齐妈摸着儿子的头鼓励道。听了妈妈的赞赏，齐齐一下子有了底气：“有什么大不了的，我学习比他好，他比得了吗？”类似的事件发生了不止一次。 齐齐妈推崇赏识教育，再加上齐齐学习成绩好，在妈妈眼里，齐齐所做的一切都是完美的。可是，在妈妈的赏识下成长起来的齐齐在学校却经常受同学排挤。 心灵点击： 不难看出，齐齐妈对齐齐的赏识是以偏概全的。赏识并不等于只许表扬不许批评，赏识必须建立在客观真实的基础上。齐齐犯了错误，但只因为成绩好就可以不计过，这样的赏识实质上是“护犊子”的做法。 孩子在这样的赏识下，会被罩上过多美丽的光环，他会认为，一招(比如学习好)可以吃遍天下。这种优越感在受到抑制而不能表现时往往会衍生出心理问题：标新立异、过度自尊、自甘沉沦等。因为父母过多的关照、呵护与宠爱，强化了他们与众不同的意识，进而使他们有意识地表现出言行出格以示“独特”与“不同”。而这些“独特”常常会损害他人利益，从而造成孩子难以融入社会。 特别提醒： 赏识不等于不批评。赏识的核心在于对孩子的充分信任，包括相信孩子能够坦然面对错误，并承担责任。对于孩子的错误行为要严肃提出，但同时可以告诉他，相信他是一个知错能改，并且勇于承担责任的人。 如何真正赏识孩子 赏识是父母发自内心对孩子的欣赏，这种欣赏不仅可以通过夸赞的语言表达出来，也可以在不经意间，通过表情、肢体动作流露出来。而这些微妙的信息，孩子都可以敏锐地捕捉到。所以，真正的赏识教育，父母需从自身的修心开始，由内而外的赏识，才能够真正发挥赏识教育的作用。 爸爸妈妈可以这样做—— 打破头脑中的条条框框 如同每个人心中都有一个“理想的我”一样，所有的父母心中都有一个“理想的孩子”的形象。但是，现实中，你的孩子可能并不是你理想中的样子。所以，真正的赏识教育首先需要父母不要用头脑中的条条框框作为尺子去衡量孩子，而应尊重孩子，从现实出发。 强化孩子的“闪光点” 每个孩子都是唯一的，他身上一定有一些与众不同的地方。父母要有一双善于发现的眼睛，发现孩子的“闪光点”并及时给予强化，让孩子的优点在你的欣赏和赞美中发扬光大。 赏识孩子的努力而不是聪明 每个孩子的智力水平相差并不会很多，只不过有的人在这方面更擅长一些，有的人在那方面更擅长一些。而这些先天的因素是孩子所无法把控的。而一个人最终能否发展得好，重要的在于努力。所以，父母应该赏识孩子的努力，而不是聪明。 有了进步要及时鼓励 父母不要泛泛夸奖孩子做得好，最好能够发现孩子这一次比上一次好在哪里，这样才能激发孩子的动力和热情，争取下一次做得更好。并且，鼓励孩子要趁热打铁，及时夸奖，以免孩子因没有得到及时鼓励而失望，从而大大削弱赏识效果。 通过别人之口赏识孩子 别人的评价是孩子确立自信的一个外在标准。所以，在孩子成长的过程中，父母可以借别人之口，确立孩子的自我意向。比如，某某叔叔觉得你非常懂礼貌等等。 从错误中发现孩子的优点 孩子犯错不可避免，他们就是在不断犯错、纠错的过程中成长起来的。所以，问题不在于孩子是否犯错误，而在于父母采取何种态度让孩子认识到自己的错误并纠正。善于在孩子的错误中发现优点，用赏识的态度去教育孩子纠正错误，比严肃的批评打骂更有作用。比如，孩子学会了说脏话，与其去打压他，不如从另一个角度去引导他：“我发现你学习这些新鲜词汇还挺快的，不过，这个话不好听，我们打住。你看看，这是我给你买的英文动画片，我相信你也能很快学会这些外国语哦。”当然，当孩子犯错后勇于承担责任时，别忘了给予表扬。

考勤的

夜上受降城闻笛 李益 系列：唐诗三百首 夜上受降城闻笛 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。 不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。 注解 1、回乐峰：唐代有回乐县，在宁夏回族自治区灵武县西南。回乐峰即当地的山峰。 2、受降城：唐代有东、中、西三座受降城，都在内蒙古自治区境内。 3、芦管：笛子。 译文 回乐峰前的沙地白得像雪， 受降城外的月色有如秋霜。 不知何处吹起凄凉的芦管， 一夜间征人个个眺望故乡。 赏析 ue771ue771诗意在抒写边防将士之乡情。前二句写月下边塞的景色；三句写声音，闻见芦管悲声；四句写心中感受，芦笛能动征人回乡之望。全诗把景色、声音，感受融为一体，意境浑成。《唐诗纪事》说这首诗在当时便被度曲入画。仔细体味全诗意境，确也是谱歌作画的佳品。

第一个发企鹅

法律分析：侵权行为危及他人人身、财产安全的，被侵权人有权请求侵权人承担停止侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第一千一百六十七条 侵权行为危及他人人身、财产安全的，被侵权人有权请求侵权人承担停止侵害、排除妨碍、消除危险等侵权责任。

磨铁签约流程，附详细解说，准备签约邮寄合同的作者请进！磨铁有些作者可能还不太懂具体签约的过程，在这里详细解说一下。签约流程是这样的：驻站发文→作品字数达到三万→填写资料信息→作者后台申请签约→等待审核→审核通过→打印合同（需打印三份合同，外加两张身份证复印件）→将合同邮递给磨铁→磨铁收到合同，确认无误，盖章签字→磨铁邮递回一份合同给作者→完成签约。现在来详细解说下：要想签约磨铁，第一步，首先得在磨铁网站申请作者账号，发文驻站，并且上传字数达到三万字以上。第二步，字数达到三万字，就可以申请签约了，但是在点作者后台的签约申请之前，请先确认自己的作者资料和作品资料信息无误，请注意，其中常住地住址（需详细到哪条街哪一户）、银行账户信息（详细到支行），授权作品是否合作作品填“否”，作品字数填预计完结的“总字数”……第三步，通过作者后台点击申请签约，耐心等待审核结果，等收到系统签约申请通过的通知后，点击查看协议，然后到打印社登陆磨铁“账号”，点击“打印合同”一项打印出作者签约信息页面（总共需要打印三份，外加两张身份证复印件。）第四步，在合同上签好字填写好日期，然后将合同邮递给磨铁公司这边。记住，要邮寄三份合同过来，外加两张身份证复印件，另外千万不要写错邮寄地址！第五步，等磨铁这边收到合同，确认各项信息无误之后，盖章签字，然后再行邮递一份合同返回给作者，至此，签约也就算是正式成功！具体的签约过程就是这样的了，大家可以参考一下。参考http://www.motie.com/topic/3832

工作表态决心精彩话语 　　工作表态决心精彩话语，工作中要有决心，有决心才有向上的动力。善于接受新事物新知识，抱着虚心学习的心态，我们在我们的劳动过程中学习思考，以下看看工作表态决心精彩话语。 　　工作表态决心精彩话语1 　　1、 只要不放弃努力和追求，小草也有点缀春天的价值 　　2、 不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力 　　3、 不从泥泞不堪的小道上迈步，就踏不上铺满鲜花的大路 　　4、 我们活着不能与草木同腐，不能醉生梦死，枉度人生，要有所作为。 　　5、有三件事使人生有意义——工作、意志与成功。意志开启通往成功之门，那是件宏伟且令人喜悦的事。经由工作我们通过一扇扇的门，直到最后，终能摘取成功的果实。 　　6、宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.今天工作不努力,明天努力找工作生当做人杰，死亦为鬼雄。 　　7、 心中有梦想就要一如既往，不能遇到困难说放就放，千锤百炼才能磨炼出好钢，饱经风霜才能更强。 　　8、 漫漫长路，你愿一人独撑，忍受着孤独与寂寞，承受着体力与精神的压迫，只任汗水溶于泪水，可脚步却从不停歇。好样的，纵然得不了桂冠，可坚持的你，定会赢得最后的掌声。 　　9、 梯子的梯阶从来不是用来搁脚的，它只是让人们的脚放上一段时间，以便让别一只脚能够再往上登。 　　10、 人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 　　11、 观察走在你前面的人，看看他为何领先，学习他的做法。忙碌的人才能把事情做好，呆板的人只会投机取巧。优柔寡断的人，即使做了决定，也不能贯彻到底。善意需要适当的行动表达。 　　12、 机会对于任何人都是公平的，它在我们身边的时候，不是打扮的花枝招展，而是普普通通的，根本就不起眼。看起来耀眼的机会不是机会，是陷阱;真正的机会最初都是朴素的，只有经过主动与勤奋，它才变得格外绚烂。 　　13、 人生是在进行着无数次入围与淘汰的比赛，无论入围还是淘汰，都应该有一份超越自我心，挑战自我之心，战胜自我之心以及一份不甘落后，顽强拼捕的精神。 　　14、 有追求，这样我们才会有活下去的动力。有梦在，我们的人生才会更加精彩。没有梦想的人生，心灵是干枯的，内心是枯燥乏味的。 　　 表达工作决心的句子【热门篇】 　　1、我们做事情也是一样，首先要有端正的态度，认真干事，精益求精，才能干好事。比如学习是为了自己而不是给别人学，只有端正学习态度，一心为理想而奋斗，遇到困难不气馁不退缩，我们才能实现理想。 　　2、每个人都有不同的工作轨迹，有的人成为单位的中流砥柱，实现了自己的价值;有的人一直碌碌无为;有的人牢骚满腹，总以为与众不同，而到头来仍一无所获┉┉众所周知，除了少数天才，大多数人的禀赋相差无几。那么，是什么在造就我们，决定我们呢?我想是“态度”! 　　3、生活中每一件事情都因为您的态度而决定。认真对待每一件事情，您的生活和工作才可能健康和顺利，一切困难都在您的眼前化为过眼云烟，不知不觉中，态度决定了一切。 　　4、是的，态度是人们对事情的看法，态度是做事情时的心情，态度会影响到我们做事情的质量和速度!如果以积极向上主动和热情的态度来面对事情的.话，事情肯定是做的又快又好，而如果用敷衍了事被动厌恶的态度来面对事情的话，事情一定会做的很差，速度也很慢，还会影响到我们的心情。可见做人处事时，态度有多么重要。 　　5、正确看待工作，是端正工作态度的前提。那么，工作是什么?我以为：工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。工作是我们需要用生命去做的事。这与工作仅仅是“为五斗米折腰”“为别人干活”的想法完全不同。他揭示了工作的真正内涵，为点燃工作激情打下基础。 　　6、态度决定选择，态度决定思路，态度决定一切。让我们从现在开始，以积极的态度来勇于超越自我，不断完善自我，丰富我们的人生! 　　7、我们做任何事情，成败的关键不在于客观因素，而在于我们做事的态度。客观困难的确存在，关键在于我们是直面困难解决困难，还是回避困难在困难面前放弃，这便是一个态度问题。鲁迅先生说过：“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”。只要我们以积极的态度面对困难，不为困难所吓倒，一定就能够战胜困难，成为一名生活和工作中的勇士! 　　8、我们做任何事情，成败的关键在于我们做事的态度，关键在于我们是直面困难解决困难，还是回避困难在困难面前放弃。这是一个态度问题。 　　9、历史把那些为了广大的目标而工作，因而使自己变得高尚的人看作是伟大的人;经验则把使最大多数人幸福的人称赞为最幸福的人。 　　10、我体会到了态度的重要性，无论学习还是工作，积极的态度就是成功的保证。在学习中，如果不具备良好的心态，遇难则退，因为一点小挫折而气馁，是不可能取得优异的成绩的;工作也不禁相同，也许你学位很高，资质拔群，但是，没有努力向前的进取心的话，最后依旧只能一事无成。 　　11、我最想和大家探讨和分享的，是一种态度。这种态度不仅可以用到学习上，还可以用到生活中，用到工作中，用到你人生的每一个阶段中去，而且，你将终身受益。很多同学的成绩不好，或者是也许成绩不错，但是没有学习的欲望，厌学。我觉得这就是一个态度的问题，那我最想要告诉大家的不是怎样学习，而是我想通过我恳切的文字，让大家把一种热情一种信念树立起来，真正端正大家的态度，激发大家的热情。 　　12、对等工作的严肃态度，高度的正直，形成了自由和秩序之间的平衡。 　　13、在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。 　　14、作为一名财政工作者，我始终把“清清白白做人，踏踏实实做事，勤勤恳恳服务”作为我的人生信条，这个信条始终贯穿于我工作的每一个环节，充斥着我生活的每一个角落。这个信条使我感到工作是一种享受，工作是能力的释放，工作是学习的乐园。这样的态度决定了我的工作，决定了我的生活，它也必将决定我的人生，决定我的将来。 　　15、放下你的架子，端正你的态度，往往哪怕就一件微不足道的小事，也能成就你灿烂辉煌的人生! 　　16、工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动自动自发的精神，这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。有积极的态度才能够担负起责任，才能够团结，才能够开拓创新，才能够应对各种复杂的问题。 　　17、聪明的资质内在的干劲勤奋的工作态度和坚忍不拔的精神，这些都是科学研究成功所需要的其他条件。 　　18、坚持也是保持积极工作态度的又一因素。工作中经常遇到一些预想不到的困难，这是我们不能退缩，只能前进，鼓足勇气，提高干劲，懂得运用头脑，发挥聪明才智，去克服困难，这就必须有着一种坚韧不拔的精神。 　　19、工作需要热情和行动，工作需要努力和勤奋，工作需要一种积极主动自动自发的精神，工作中的乐趣需要我们用心去体会。作为一名财政工作者，我们更应该体会到这一点。 　　20、积极进取工作态度认真塌实肯干责任心强并有很强的团队合作精神与合作能力注重工作效率个性独立性格开朗做事果断有主见时间观念强。且具备优秀的表达能力，具有较好的学习能力和接受新鲜事物的能力，富有开拓意识，注意细节，有很好的心理承受能力。 　　工作表态决心精彩话语2 　　1、什么是一心一意：就是没选择是你，有选择还是你，选择了你，便不再选择，永远是你。 　　2、这一路饮过烈酒，红过眼眶，心如死灰，孤独成性。直到遇见你，风往，雨停，雾散尽。 　　3、握你的手，越握越喜；看你的脸，越看越美；亲你的嘴，越亲越甜；抱你的人，越抱越亲！ 　　4、白茶清欢无别事，我在等风也等你。清风独酌了无趣，我在梦花也梦你。 　　5、我的责任就是挣钱养家，你的义务就是持续的鼓励我挣钱养家。 　　6、曾虑多情损梵行，入山又恐误倾城，世上安得双全法，不负如来不负卿。 　　7、你像那天边的云，飘泊不定，叫人难以追寻；你像那水中的萍，流移四方，叫我无法琢磨。你能告诉我吗？怎样才能追上你的身影？怎样才能与你相伴不离？ 　　8、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了很多，我总是一个人难过。 　　9、还是喜欢如水的夜晚，象一段沉寂了很久的情感，象一页被搁置了很久的黄叶书，象对一个人铭心刻骨的思念，在不经意之间，岁月和我，已是万水千山啊！ 　　10、思念是一季的花香，漫过山谷，笼罩你我；而祝福是无边的关注，溢出眼睛，直到心底。 　　11、很想你，又怕打扰你；很想联络你，又怕你正忙；很爱你，又怕你不跟我聊天；很想见见你，又怕你抽不开身；只好傻傻地发个信息告诉你：我在这边想着你！ 　　12、以后我们要是吵架，不论吵得多么凶，你不可以丢下我，当我数到十，你一定要回头看我。 　　13、没有你的信息，日子过得特别平淡；没有你的信息，时间总是特别漫长；没有你的信息，阳光不再如以往的灿烂；没有你的信息，春天也失去了鸟语花香！ 　　14、在这宁静的夜晚，寄上我温馨的祝福，带去我深深的思念，愿我的一声祝福洗去你一天的劳累，一句晚安带你进入美妙的梦境！一片心意使你天天平平安安！ 　　15、你那一瞥，像一股晶莹的泉水流注我的心头，它比诗还深远，比画还优美，恰如我生命的一个新世纪的早晨。 　　16、今日春光明媚，想约你去踏青，欣赏花儿娇美，感受风的气息，呼吸清新空气，偶尔来个垂钓，泡杯清茶休息，心情格外美丽。来和我个约会，欣赏美丽风景！ 　　17、总有些人，安然而来，静静守候，不离不弃；也有些人，浓烈如酒，疯狂似醉，却是醒来无处觅；无数的相遇，无数的别离，愿你来去之间，将真爱寻觅。 　　18、如有青春相守，何患江河长流，如能朝夕相伴，何需天长地久，如已心心相印，何必长相厮守，假如恩爱无悔，何惧世故左右，只因爱的透彻，无畏一起白头。 　　19、不是因为寂寞才想你，是因为寂寞时想的只有你。如果找一个给你打电话的理由！我想你一定会失望的，因为我有那么多个理由，想听吗？等会儿接电话好了。 　　20、别怕，我要带你走。在池沼上面，在幽谷上面，越过山和森林，越过云和大海，越过太阳那边，越过轻云之外，越过星空世界的无涯极限，凌驾于生活之上。 　　21、世上最幸福的事莫过于她在闹，你在笑，如此温暖一生，平凡而不平庸。 　　22、你的世界没有我，我的世界只有你；世界就是这样，从来没有公平可言。 　　23、风风雨雨的人生路，想要和你一起走过。不长，仅此一生而已。 　　24、有个理由，叫你吸引了我，我没法摆脱；有种思念，为你徘徊，但很执着；有种寂寞，会不自觉地回想和你的一幕幕；有一个人，愿一生与你厮守，那就是我！ 　　25、和你拥有一个很长很长的未来，陪你走完这一生，彼此温暖，互不辜负。 　　26、山有木兮木有枝，心悦是你，不知也是你。但只要一想到你，我这张丑脸上就泛起了微笑。 　　27、没有斩截的承诺，不必奢侈的拥有。站在流转的时光之外，手里捧着粉红的玫瑰和满满的温柔——我在等你。 　　28、最好的爱情大概就是，我崇拜你像个大英雄，你疼我像个孩子。 　　29、月朗星稀，我愿牵着你的手漫步林荫；晴空万里，我想陪你踏遍看尽山河美丽；无论春夏秋冬，无论何种天气，只有和你在一起，都是幸福的给予！我爱你！ 　　30、陪你走过困苦的人，最温暖；与你历经风雨的人，最真诚。真爱，无需语言，行动总能体现；深情，无需表白，时间总会见证。全世界就一个我，爱不爱随我。 　　工作表态决心精彩话语3 　　1、一个毛孩子，他正处于试图反抗一切权威的成长阶段，因此，凡是观点激进的书，他都拿来就读。——奥尼尔 你可以很有个性,但某些时候请收敛。 　　2、我凭人格发誓，我不懂这些女人！我就是不懂！她们怎么能成天价什么事也不干，光是混日子，生活的伴侣，却坐在那儿像个洋娃娃似的什么事也不干，专等机会跟丈夫吵架消愁。 　　3、今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌！ 　　4、这个周末我发三次誓：我发誓破费一毛钱发你一条短信；我发誓对你的祝福一点不含水分；如果你被感动地想请我吃饭，我发誓，即使再忙也一定给你面子。 　　5、有些事，有些人，是不是如果你真的想忘记，就必须会忘记。 　　6、爱你直到海枯石烂，爱你直到地老天荒，无论春夏秋冬，不管清晨夜晚，我对你的爱永无极限。 　　7、当你快乐时，你要想，这快乐不是永恒的。当你痛苦时，你要想，这痛苦也不是永恒的。 　　8、只要路是对的，就不怕路远。 　　9、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。 　　10、欲望以提升热忱，毅力以磨平高山。 　　11、我敢打包票，这件事情交给我没问题！ 　　12、苦海有涯。而学无涯，志者战高考，惰者畏高考。 　　13、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！ 　　14、前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下。 　　15、我决定主修经济学，因为我觉得它比较实用。 　　16、卓越人物在开始做事之前，总是具有充分信任自己潜力的坚强自信心，深信所从事之事业必能成功。这样，在做事时他们就能付出全部的精力，破除一切艰难险阻，直到胜利。 　　17、再见，也许永远不见，我内心固执地追求，只有我自己看得见，但我希望我没错。 　　18、天助自助者，你要你就能。 　　19、勿将今日之事拖到明日。 　　20、坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。 　　21、你的名字写满在我心里。就让我永远爱你吧！ 　　22、我发誓永远爱你1人，绝不3心2意，5要一辈子爱你直到4去，你一定要6在我身边，让我照顾你不7负你，放心8自己交给我，我很9很9就想你了，我10在受不了了，快点答应吧！ 　　23、我们是青年团，不是畸人，也不是愚人，应当给自己把幸福争过来。——屠格涅夫 　　24、如果工作对于人类不是人生强索的代价，而是目的，人类将是多么幸福。 　　25、就地画个爱情圈，圈里你我姓名连，对天发誓表决心，爱你今生永不变！914相片情人节这天，千般相思万般念，祝你收到美不完，幸福快乐每一天！ 　　26、抢时间，抓基础，勤演练定有收获;树自信，誓拼搏，升大学回报父母。 　　27、改变自己就是改变自己的缺点，改变自己就改变自己落后的一面!面对未来的人生我们要有努力改变自己的勇气，还要有努力改变自己的决心，具备了这些，我们的人生就永远是一个有活力的人生! 　　28、你说不需要我发誓什么，因为誓言谁都会说，所以我只想在我生命的的最后一刻告诉你：“我什么都没有说，但我都做到了！” 　　29、不需言语，让我用行动告诉，什么叫爱 　　30、每一次失败，都是成功的伏笔；每一次考验，都有一份收获；每一次泪水，都有一次醒悟；每一次磨难，都有生命的财富。每一次伤痛，都是成长的支柱。每一次打击，都是坚强的后盾；活着必定要经历一些挫折，而我们依然坚强战胜每一次挫折，只要我们还活着，就值得庆幸。 　　31、没有口水与汗水，就没有胜利的泪水。 　　32、领导没来我先来，看看谁坐主席台。 　　33、向困难低头很简单，克服它就需要付出很多很多。你做好承受的决定了吗？ 　　34、在你内心深处，还有无穷的潜力，有一天当你回首看时，你就会知道这绝对是真的。 　　35、懒惰象生锈一样，比操劳更能消耗身体；经常用的钥匙，总是亮闪闪的。 　　36、人生的高度，不是来自他取得了多少成就，而是他的脚下踩过了多少艰难和困苦。于是想起耶-酥来，是整个欧洲的苦难垫起了他。想起孔子，周礼不存，生灵涂炭，才有了。 　　37、坚持===假使成功只有一个秘诀的话，那么，“坚持”是唯一的答案。 　　38、领导的酒量就是我们的胆量。 　　39、老子今日必须要加班到天亮。 　　40、痛苦留给的一切，请细加回味！苦难一经过去，苦难就变为甘美。 　　41、不能做狗，要做人。 　　42、我决定要提高我的英语。 　　43、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 　　44、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。 　　45、也许每个人都会在经历过某些变化后，学着慢慢的改变，慢慢的成长，然后放下所有的骄傲与固执。 　　46、没有鲜花，月亮也会觉得孤单；没有短信，手机就显得呆板；没有你，我的生命就不完全。“12”要爱日发誓：我要爱你到海枯石烂！ 　　47、前，先得受，流尽眼泪。可是这样是好的，应该要这样。 　　48、只要不把自己束缚在心灵的牢笼里，谁也束缚不了你去展翅高飞。 　　49、领导的意向就是我们的方向。 　　50、只有比别人更早更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。 　　51、人因为梦想而伟大，早日到达自己的目标。 　　52、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地，一天要工作小时。 　　53、面对，不一定最难过；孤独，不一定不快乐；得到，不一定能长久。 　　54、成功，往往住在失败的隔壁！ 　　55、我10在受不了，想你很9了，你8自己交给我吧，我绝不会7负你，让你永远6在我身边，5爱你到绝不3心2意，我发誓只养你一条小狗。 　　56、人生至善，就是对生活乐观，对工作愉快，对事业兴奋。 　　57、我们每个人身上都有优点，或多或少，或深或浅，但都会在不经意间流露出来，我们只有朝着我们的闪光为出发点，去深度的巩固，那也许连你自己都会感到惊讶! 　　58、涓滴之水终可以磨损大石，不是由于它力量强大，而是由于昼夜不舍的滴坠。 　　59、如果我们想要更多的玫瑰花，就必须种植更多的玫瑰树。 　　60、领导的鼓励就是我们的动力。

大学生心灵感悟 　　每个人都有梦想追求，不能因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。下面为你们献上大学生心灵感悟，欢迎大家阅读与参考，希望采纳。 　　大学生心灵感悟【一】 　　大学生是这个时代建设和革新的中坚力量，因为他们拥有者梦想和实现梦想的能力，并且能够将自己的梦想付诸实践。在大学生中，经常地对生活和人生进行思考是非常有必要的，从而的出的心灵感悟可能是一辈子的财富。 　　每个人都有梦想追求，不能因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻梦想的过程是苦涩的，经过磨砺的人生才会拥有内涵。不要让不安的心被浮躁占据，而应展开灵魂的翅膀在知识的海洋里汲取营养u2026u2026无论什么事，坚持并不容易，放弃却很容易。没有度过寒冬不知春的温暖，没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂成功的喜悦。因为年少轻狂，我们很可能会失败，可也正是年轻给了我们勇往直前永不言弃的资本。只要我们满怀激情踏踏实实地走好脚下的路，我们终究会取得胜利。 　　大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性吧。大学生活，是一个充满竞争、挑战的小舞台、小世界。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色。作为当代社会的一名大学生，进入校园会有很多的大学生活感悟，我们应该敢想而不空想，敢说更敢做，深思探究，小心实践。在校园活动中留下忙碌的身影，展现最美丽的风采，在志愿者活动中奉献一份力量。在这里你得到的不仅是知识，更多的是非比寻常的经历。 　　其实，我们每个人都是很幸福的。幸福不是自己就来的，而是需要自己去争取的，曾经有人问我，你幸福吗?我的回答是，我很幸福，因为，我有爱我的家人和支持我的朋友。我觉得这样的简单就是幸福。那么，你觉得自己幸福吗? 　　幸福就在我们身边，只是每个人追求的幸福不同而已。 　　有人会说幸福离自己好遥远，其实，只要自己去争取就行了。为了实现自己的梦想而作出的努力，也是一种幸福。 　　有些人认为，幸福是和自己爱的人相依相偎在一起。可是我认为的幸福是与爱情无关，与金钱无关，而是一种简简单单，快快乐乐，平平安安度过每一天的时光，那才是真正的幸福。很多人为了追求自己所谓的幸福，然后在途中迷失了自己。殊不知，幸福就在我们身边。 　　也许现在同样的问题再问大家，或许大家都知道答案了吧。我觉得自己是一个幸福的孩子，紧握住每一分每一秒也是在争取自己的幸福，所以，我会珍惜每分每秒来握住自己的幸福。请不要觉得这个世界不公平，其实错了，世界是公平的，只是，所给你的幸福是需要自己去争取的。 　　感动也是一种幸福，历练也是一种幸福，生活中的`点点滴滴都是幸福。所以，亲爱的，幸福无时无刻不在我们身边。珍惜我们在所拥有的幸福吧。 　　大学生心灵感悟【二】 　　我XXX年入学，在一所不好不坏的大学读书。三年以来，周围的环境改变了不少。我所不能接受的很多事情，无可置辩地成为了事实，甚至是一种趋势。我不能接受的，就坚持不去面对。这让我在这个群体中显得孤单，但并非孤立。 　　对于我的大学，若要做出一个结论，为时尚早。毕业的时候，我或许会写出一篇有规模的总结出来。再或许，我只能发表一些感慨。我不知道接下来一年中我的思想会有怎样的发展。然而到今天，我确是无法说清，大学，到底给了我什么。 　　最初的时候，我是反对读研的。今天，当初和我持同样观点的人大多已经倒戈，不管何种理由，他们都决定考研。我也改变了态度，转而支持，但自己的路线，依然没有转向。我只是希望，他们，既然选择了，就坚持下去。 　　大一刚入学的那会，我们一位老师讲：诸位毕业以后，月工资三千元应当可以达到。当初很多人都表现出了不屑的神情，似乎谁都有把握拿到百万年薪。然而今天，提及薪酬，大都默不作声了。三千已经成了分水岭，这个数额之下的比比皆是。 　　我曾经和一位同学谈论理想，他说：大学毕业后，他要奋力打拼，创造出自己的事业。他的意思，就是要成为有影响力的企业家。然而就在前不久，他决定报考公务员，问及理由。他说：感觉太累了，公务员工作稳定，没有压力。我并非对此有什么看法，只是他的转变太快了。令人失望的是，他的状态永远都在谷底，无所事事，一副苦大仇深的样子。 　　大学老师常说的一句话是：扩招过后，学生的质量降低了。我不知道，我算不算“质量降低”的。但我的确湮没在这个整体里面。我考高中那年，高中开始扩招;我考大学的时候，大学正在扩招;假若毕业之后考研，我亦面对的是一个扩招的形势。扩招带来的直接后果是文凭贬值：别人都上去了，我就下来了。 　　我们一位教授说：我们这一代大学生远不及他们那一代值钱了。的确，这个群体在缩水。我不知道我们流失了什么。这一代，着实是死气沉沉的一代。一群人在一起，更多是渲染消极的情绪。更多的选择，是随波逐流，而非本意。我不知前途是否真的渺茫，但我们这一群人的视力减退却是显而易见的，或许，因为有雾，再或许，远方的灯塔年久失修。 　　他说，直到读博士的时候，他还相信共产主义终会实现。他们斗志昂扬，因为纯朴的信仰，以及其他很多因素。到我们一代，在市场经济的笼罩下，天空不再蔚蓝，思想也不那么单纯。 　　中国巨大的贫富差距，如同两堵高高的墙，将我们这个群体夹在中间，这是一种困窘的境遇，也是很多热血青年未老先衰的原因之一。时下流行一个词：“老去”，老去的九零后，老去的九零后。年轻人们大都喜欢装出一副很沧桑的模样来，似乎能把一切看穿。遗憾的是：他们总是抱怨，在懒散的生活中渐渐颓废。却不愿付出足够的努力。论现实，汗水比口水更有说服力。 　　三年的大学生涯，没有想象中的光辉，很多愿望并未如期实现。学校的围栏，没有挡住社会的辛酸，我看清了许多事，这令我清醒、理智。目睹着我所处的这个群体陷入迷茫，匆匆老去，我无能为力。当灯塔渐渐黯淡，一个庞大的船队在海上失去方向，若我的呼声改变不了大众的走向，我只有独自前行。沧海茫茫，前途漫道，但我总有自己的方向。我于是发现，大学给我最珍贵的，就是那个罗盘。 ;

* 回复内容中包含的链接未经审核，可能存在风险，暂不予完整展示！ 古建筑是我国传统文化的一种传承，在现代化社会发展中，随着建筑形式的不断增多，造成一些传统建筑技术得不到发挥，甚至出现古建筑逐渐消亡的现象。如何运用古建筑设计与现代建筑设计的完美融合，发展具有文化气息的建筑项目是设计师需要认真思考的问题。下面从古建筑设计与现代建筑设计的理念出发，探讨两者之间的不同之处，分析有效融合的具体思路。我国是一个历史悠久的国家，建筑业从远古时代到当前的社会时代都具有重要意义，而且，我国地域辽阔，受到环境以及地理条件的影响，很多方面存在差异，造成建筑形式的不同风格。古建筑在施工中有很多与现代建筑不同的地方，如材料的使用方面、设计的方法思路、建筑结构形式等。在转变的同时也在预示着时代的不断变化，在满足人们需求的条件下现代建筑得到飞速的发展，如果在建筑设计中将现代建筑设计与古建筑设计进行融合，不光是对传统文化的一种传承，也是对我国建筑事业的启发与进步。1建筑设计理念1.1现代建筑设计理念首先，现代建筑设计过于形式化，随着城市化建设的不断提高，有效的土地资源越来越少，为了更好的节约建筑用地，很多城市开始发展大规模高层建筑，虽然有效的降低了土地的利用，但是在建筑形式上过于单一，没有新意和创新，大批量的形式建筑让人们产生一种审美疲劳。其次，没有独特的设计理念，设计人员在设计过程中，借鉴国外的一些建筑设计，由于与我国传统文化相差较大，居住环境、形式特点、建筑结构等都存在很大区别，在使用功能上势必会出现一些不适应的情况，建筑设计方案不能满足传统文化的发展与现代化的使用要求。另外，现代建筑设计是以计算机技术为基础进行设计的，通过模型与图纸的相互结合，为现代化建筑设计提供有力的技术支持。另外，现代化的建筑设计多采取纵向设计为主，节省空间占地面积，完善小区功能环境建设。1.2古建筑设计理念古建筑设计自身具有非常多的特点，并且在设计方面具有独特的审美观念，在当前很多的古建筑中都能够体会到我国传统文化的强大，另外，在建筑工艺与施工方法上也是非常精湛，一点也不亚于现代化建筑的整体性能。如果将这些优点都很好的融入到建筑设计中，即可以提升建筑的魅力，还可以增加建筑的整体稳定。古建筑具有独特的艺术构思和精湛的施工技术，在结构设计上富有哲理性，能够将建筑物思想与美观同时展现在人们面前，特别是一些园林设计方面，都具有很灵动的美观享受，这是在现代建筑设计中非常缺乏的。在现代建筑设计中，巧妙的与古建筑设计相互融合，借鉴其中的设计思想和施工手法，运用现代化的施工条件，创造出具有古典韵味的现代化建筑。2古建筑设计与现代建筑设计的区别2.1建筑材料不同古建筑材料与现代建筑材料存在很大区别，古建筑多以木材为主要材料进行建设，属于木结构。而现代建筑通常使用水泥、钢筋、混凝土等材料进行建设，在时代的发展中木结构逐渐被新材料所取代。由于木材料在使用过程中存在很多问题，过度的木材消耗造成乱砍乱伐严重现象，对生态环境造成一定影响。其次，在使用中，木材具有自身的特点，比较容易受到白蚁的侵蚀，受潮变形等问题严重，随着时间的推移还会逐渐的产生开裂现象。另外，木材是易燃物，在受到火源威胁时容易发生火灾事故，造成人员伤亡。而现代化的钢筋混凝土材料就很好的规避了上述的这些问题，不仅具有现代化建筑的稳定性与安全性，还能够承受足够强大的压力和拉力作用，随着建筑高度的不断增加，降低对土地资源的占用。2.2建筑形态不同在不断的发展过程中，我国的建筑结构形式发生了很大变化，传统的古建筑结构通常以院落为中心，在四周建设房屋形成包围的状态。而现代化的建筑设计则逐渐发展为高层楼房的形式，在当前的应用中形成功能齐全的小区建设，不仅能够容纳较多的人群，而且居住空间也逐渐的由四合院的状态发展为竖向建筑，在小区中含有很多的建筑物，楼与楼之间的空隙用来满足人们对于自然环境的需求，进行绿化设计，大大的节约了空间资源。2.3建筑设计方式不同古建筑设计理念中融入了很多园林设计的的特点，并且在工艺技术上非常精湛，具有独特的哲学思想，在满足人们居住条件的同时，通过园林景观的融入，创造出具有独特韵味的古典建筑。而现代化的建筑设计，主要为了满足人们对居住条件与功能需求的愿望，比如：安装电梯、小区内增加监控系统、智能楼宇对讲、防盗系统等等，在很大程度上为人们的生活提供便利条件，但是也失去了对传统建筑形式的保留，变得较为单一和普遍。不管是在任何时候的建筑设计，都应该尊重我国的传统文化，以人民的生活习惯和环境条件为基础，融入一些好的设计元素与理念，建造出具有中国特色的现代化建筑。3现代建筑设计与古建筑的设计融合3.1结构设计上的融合随着现代化高层建筑的不断增多，古建筑的特点逐渐被遗落，古建筑的结构设计上是以庭院为中线展开的四周房屋建设，现代建筑中为了降低低土地资源的利用，发展成高楼建筑，在现代化的建筑设计中于古建筑设计理念相结合，适当的融入房屋建筑与风景园林设计的想结合，在小区范围内增加自然景观的设计。其次，虽然现代化建筑以钢筋混凝土结构为主，但是在一些结构设计上可以适当的融入木材的使用，增加一些传统文化气息的设计理念。3.2思想上的融合古建筑设计在设计中南北区域有所区别，北方较为注重身份地位的象征以及风水和方位选择，南方注重于建筑与人的结合，多发展自然风格的建筑设计，充分利用了当地的地貌以及环境特点。现代化的建筑中，人们更加注重自然与建筑的结合，秉承可持续发展理念，建设既满足人们使用需求，又具有自然特色的建筑形式，将古代建筑中人与自然的和谐之处，与现代建筑相融合，降低过程中对自然环境的破坏，促进建筑业的可持续发展。4结语综上所述，在现代化的建筑设计中应该吸取古建筑设计中的有点和精髓，更好的传承传统文化特色，不管是古建筑还是现代建筑，都要具有实用性和审美性的特点，做到古建筑与现代建筑设计理念的融合，从而促进建筑业的不断发展。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.l***.com/#/?source=bdzd

赏识教育随笔1 　　儿童幼小的心灵是十分脆弱的，任何打击都会使它畏畏缩缩，自卑自怜。而一次不经意的表扬，一个小小的鼓励却能让它充溢向上的力量。 　　 一、抓住机会为孩子创造被赏识的机会 　　每个孩子的学习能力是不同的，这导致了他们对知识的接受有快慢之分，老师不能一味地要求每个孩子都能给你一个完美的答案和作业。老师应该针对不同层次的孩子设计不同的问题和作业评分标准。只要孩子能够做得到，就应该得到及时的肯定。我们班上就有一个孩子，上课的时候，他不随便说话，但是却总是沉浸在自己的世界中，不举手，不回答问题，不写字。班级里实施五角星的奖励，他也不是很感兴趣。可是后来，我发现他其实是个有着强烈自尊心的孩子。所以，在上课的时候，问到一些简单的问题的时候，他不举手我也会请他回答，答对了及时给他表扬和鼓励。渐渐地，他开始举手发言了，听讲也越来越认真了。现在，每次的课堂上，都能看到他高举的小手和认真做作业的样子。 　　 二、抓住每个孩子的特点和个性，赏识适度 　　每个孩子都是完全不同的个体，他们的成长背景、经历、家庭环境等各种状况造就了他们独特的性格特征，不同的孩子适合不同的方法。对有的孩子，老师的一个眼神一个手势就可以达到赏识的效果；但是有的孩子需要得到物质上的奖励，比如一颗糖果，一个小小的贴花。有个孩子，他从来都不会计算自己已经得了多少颗星星，每次答对问题的时候我都会对他竖起大拇指，他都会非常高兴，听讲也会更认真。 　　 三、明确目标，持之以恒 　　古人云：贵在持之以恒，对孩子的赏识也是如此。今天表扬和赏识，明天不顾孩子的自尊心严厉批评，这样不仅会让孩子迷失方向，也会让他失去对老师的尊敬和信任。孩子的成长需要时间，我们需要他们在哪方面取得进步，就应该不断地给他鼓励。杨梓璇是个很聪明的孩子，知识量很丰富。每次说话练习，她总能给我一个惊喜，但是她的注意力却很难集中。所以我在这方面对她比较关注，每次她有点小小的进步，就会给他表扬。慢慢地，她走神的时候少了，作业也有了很大的进步。 　　 四、营造良好的赏识氛围，让孩子学会自赏和相互欣赏 　　学会欣赏别人是素质教育中很重要的一个环节。“尺有所长，寸有所短”，每个孩子都具有别人不可取代的优点，孩子应该学会欣赏自己的优点，同时也要学会抓住别人的闪光点，并真诚地赏识别人。我经常会和孩子们说：老师爱你们每一个人，因为你们每一个人都很棒。 　　有时候我也会问其他的孩子：“大家觉得陈杰最近上课有进步吗？”“进步在什么地方？”“你觉得最近谁上课发言很积极啊？”“你希望向谁学习什么？”这样的氛围会让每个孩子都处在一个平等的地位上，这样他们才能感受到爱和乐观，才敢于发表自己的见解，才会积极主动地学习。 　　赏识，是唤醒学生自我价值的号角；赏识，是开启学生奋斗之心的钥匙；赏识，是滋润学生灵魂的雨露；赏识，还是使教师成为教育家的法宝。因而，当今真正有效的教育是赏识教育。 赏识教育随笔2 　　 一、赏识──震动学生的心灵 　　古人云：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。这句话强调了学习的痛苦，而忽略了学习的快乐。其意在劝导学生勤奋刻苦地学习，但也容易使学生的情感闸门关闭，让学生找不到学习轻松有趣的感觉。 　　有这样一种情况，当喜欢哪一位老师时，那老师所教的课就学得好；不喜欢哪一位老师时，那一位老师所教的课就学得不好。这实际上是情感在起作用，如果学习时调动了大脑的兴奋神经，大脑就会产生一种愉悦的情绪，就不会觉得学习是一件痛苦的事情了。 　　由于老师的赏识，师生之间仿佛架起了一座沟通之桥，把师生的情感联结在一起。老师不是在传授知识，而是把知识轻松地“流动”给学生，学生不是在被动地接受，而是主动地吸收。由此可见，赏识学生的行为过程，就是激发学生的学习兴趣和学习动机。 　　 二、赏识──敲开学生的心梦 　　学生都有好活动的天性，但在教学情景中的学生活动应是一种有组织、有目的性的行动，没有教师的精心设计和引导的活动，学生就处于放任自流的状态，或导致老师的“博学”压抑学生天性的发挥。因此，在课堂教学中非常有必要引入良性的竞争意识。在教学中，以小组为单位，看哪个小组的同学发言踊跃，发言积极性高。然后评出日冠军、周冠军、月冠军、学期冠军。在舒展每个人天性的同时，又培养团体精神。对于缺乏竞争心理的学生，实行轮换“助教”制。让大家有比较，有竞争。激发学生的潜力，提升学生的抱负，打破自身的局限性。 　　课堂，最好的“老师”就是学生本身，因此，课堂上老师有时故意向学生“请教”，以调动学生的积极性，迅速把学生的思维调动到最活跃的状态，激活学生的主体意识。让学生在“教”了老师之后有了成功的愉悦。对整节课的把握，老师就是不断地设问，通过问题来让学生开动脑筋，并跟上老师的思维，老师的作用是控制课堂的气氛，把握问题的方向，具体的问题让学生来做。提倡学生采取科学的态度进行争论，对每个学生的发言，都给予正面的鼓励。即使是错误的答案，也不能采取全盘否定的办法，尽量找出其闪光点。 　　在大力推广素质教育的今天，发展学生的个性特长，增强学生的自信，已是必不可少。教师苦教，学生死学的时代已一去不复返了，赏识教育是教育过程中不可缺少的一服“良药”。 赏识教育随笔3 　　近日，听了孙谓东老师“右脑开发与超速记忆”的讲座，受益匪浅，其中提到了周弘老师的赏识教育，使我触动尤为重大。那什么是赏识教育呢？赏识是一种理解，更是一种激励，而赏识教育就是生命的教育，是爱的教育，是充满人情味、富有生命力的教育。 　　人性中最本质的需求就是渴望得到赏识、尊重、理解和爱，就精神生命而言，每个孩子都是为得到赏识而来到人世间，赏识教育的特点是注重孩子的优点和长处，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒，帮助孩子扬长避短，克服自卑、懦弱的心理，树立自信心！ 　　什么是“好孩子”，什么是“坏孩子”？其实世上是没有教不好的孩子，只是看你有没有用心去教。“坏孩子”：打人？不认真？调皮？人都是有缺点的，有缺点就是有特点。当你发现别人缺点的时候其实也是在发现别人的特点。有时候太追求完美，太苛求就会走入误区，我们要学会用赏识的眼光去看待他们。正如周弘老师所说：说你行，你就行，不行也行。 　　在实际教学工作中，我也深深体会到对孩子进行赏识教育是促使孩子形成自信、走向成功的有效途径，它所能达到的教育效果往往出乎我们的意料。一般情况下，老师、家长都会注意鼓励孩子，但有时在多种因素的共同作用下，容易造成成人行为失控，在情急生气时往往忘了鼓励，取而代之的是大声地指责，于是，经常会听到这样的话：“你看你画得那么脏，画什么都不知道”，“就知道玩，你不能像其他小朋友那样安静一点啊”，“这首儿歌小朋友都会念，就你不会”，“那么简单的问题都回答不出来，不动脑筋”……诸如此类的训斥指责，都会不同程度地伤害到孩子的自尊心，产生自卑心理，缺乏自信表现出懦弱或攻击行为。因此对学龄前孩子实施赏识教育犹为重要，因为在幼儿期，孩子自我意识主要是通过教师和成人对他的评价而产生的，可以说孩子的自信是教师和成人树立的，尤其是当孩子取得了成功或在原有基础上进步时，如果及时给予肯定和强化，会让孩子觉得“我行！”他的自信心也会有很大的提高。 　　赏识可以说是教育孩子的大前提，通过这几日对赏识教育的进一步了解，我认为在对孩子进行赏识教育时应注意以下几点： 　　 一、赏识教育要尊重孩子的差异性。 　　孩子心理活动有规律可寻，但也存在着较大的差异，如：有的孩子在美术方面有突出的天赋，有的孩子在语言方面有惊人的表现，一些家长就望子成龙、望女成凤，忽视了孩子的个体差异，别人的孩子会弹钢琴，让自己的孩子也去学；别人的孩子绘画获奖了，逼着自己的孩子也去参加绘画比赛…… 　　每个孩子都有自己的兴趣爱好，我们应当在尊重差异的基础上正确运用赏识教育，扬长避短，使每个孩子多能得到应有的发展。只有这样，才能挖掘每个孩子的潜力，人尽其才，成为对社会更有用的人。 　　 二、赏识教育要因人施教，恰到好处。 　　不但要赏识孩子，还要正确客观地认识孩子，了解孩子身心需要。若赏识不够，对孩子不屑一顾或训斥指责，会伤害孩子的自尊心，产生自卑心理，缺乏自信。反之，过度赏识，会导致孩子自满、骄傲、任性，不能客观正确地评价自我，若稍遇坎坷便一蹶不振。适当把握赏识力度，不同孩子赏识的程度不同。如胆小、内向的孩子多肯定鼓励，少批评指责；对调皮、好动、表现差的孩子要善于捕捉其闪光点，及时肯定鼓励，扬长避短；对任性的孩子适当赏识，多提新的更高的要求或多鼓励他克服任性的行为。 　　赏识教育除了在适当的时候给予孩子适当的表扬外，还要在孩子发生错误行为时进行科学的批评，及时地予以纠正，使孩子明白什么是错，什么行为能得到人们的赞同和尊重，什么行为将会受到批评，使孩子们更加自尊自信。现在有的家长甚至老师对孩子偶尔的一点错误，就不分青红皂白对其进行打骂，严重挫伤了他们的自尊心，还往往导致了孩子逆反心理，使孩子不但没有充分认识自己的错误，却增加了对父母或老师的逆反心理。因此，无论是家长或老师都应正确认识科学的批评，要根据实际，适时适度地指出其“美中不足”，促使孩子学会明辨是非。但赏识和批评的侧重点不能颠倒，还是应以赏识为主，赏识要讲究方法，批评应考虑艺术。这样，才能使孩子及时得到鼓励，又能知道自己的缺点，更有利于良好行为习惯的培养。如：孩子画画得很脏，老师就不能直言不讳地说：“画得那么难看，太脏了，再画一张。”而应该婉转地启发孩子说：“如果这幅画颜色再涂漂亮点就好了”，这样既帮助孩子找到了不足，又保护了孩子的自尊心。再者当孩子取得成绩或遇到困难时，也可采用一些体态语进行赏识，如摸摸孩子的头，拍拍孩子的肩，送去一个赞赏的目光，竖起高高的大拇指等等，这些都会给孩子带来极大的安慰和鼓励。 　　 三、赏识教育要贯穿于孩子的一日生活中。 　　发现孩子的闪光点是赏识教育的关键。在孩子的一日生活中，老师应以赏识的眼光关注每一个孩子，喜爱每一个孩子，并注重随机教育，发现其“闪光点”，以积极的态度欣赏孩子，不失时机地为孩子的点滴进步喝彩，避免横向来看待孩子。最胆小的孩子，偶尔也会有大胆的举动，最调皮好动、表现差的`孩子偶尔也会做得很好，也许在常人看来这微不足道，但作为老师和家长必须努力捕捉这些稍纵即逝的闪光点，给予必要的乃至夸张的表扬鼓励。如：一个调皮好动经常打架的孩子是最让老师头痛的，但偶然某一时刻，他在帮老师摆放小椅子，老师就应马上抓住这个时机当着大家的面表扬鼓励他，他一定会表现得更加棒，以后只要他稍有进步都予以及时鼓励，他的一些不良行为习惯也一定会有所改善。 　　 四、赏识教育要做到家园同步。 　　家庭教育必须与幼儿园教育相结合。但现在一些父母辈面对激烈的社会竞争，使得他们在对子女教育时，充满着急功近利的因素，动不动就对子女进行责怪，表达不满的情绪，而祖父母辈对孙子女则是过分宠溺，使孩子忘乎所以，放任自由，从而让孩子在一种矛盾的教育氛围中成长，这就需要老师与家长悉心地帮助和引导孩子建立健康的心理状态。而赏识教育则恰恰适应了这种需要。幼儿园可通过举办家长会、设立家园栏、个别交流、家访等形式，帮助父母掌握孩子教育学、心理学的有关知识，让他们了解到一些现代教育的特点和规律，从而学会了解孩子，尊重孩子，赏识孩子，理解孩子，掌握教育子女的方法和艺术，相信家园同步开展赏识教育，能使教育效果事半功倍。 　　“没有种不好的庄稼，只有不会种庄稼的农民；没有教不好的孩子，只有不会教的父母！农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运，家长怎样对待孩子，决定了孩子的一生！”让孩子健康、快乐地成长是我们老师和家长的希望，无论孩子是怎样的，我们都要抱着“赏识”的心态去对待孩子，相信这种“赏识”教育在每个人的生活中延续下去的话，世界的一切，孩子的一切都将会被我们改变。所以，请时常翘起你的大拇指，让孩子在赏识中快乐成长吧！ 赏识教育随笔4 　　我们班振振是个非常内向的孩子，加上他各方面能力发展较慢，所以其他孩子也不大与他交往。，他也很少有主动跟其他小朋友交流的愿望。多数时候，他都是一个人默默地玩。我曾想办法鼓励振振与其他孩子交往，而他紧张、失措的样子让我不敢操之过急。 　　那天，振振来园较早，他独自玩起了聪明棒。这个时候孩子还很少，我便主动和他聊起了天，寻找和他互动的机会。我走到他面前，坐在他身边，微笑地问：“振振，你在做什么呀？”他有些害羞，眼睛却笑得眯成了一条缝，举起手中的聪明棒，弯着脑袋就是不说一句话。“振振，你想用聪明棒做什么呢？”他还是笑而不答，侧着头看着我。我继续说：“我们一起来试试做好吗？”“好”他轻声回答。于是我问他：“今天天气好吗？他看了看外面，回答：“好啊，太阳公公出来了呢。”于是我接着说：“那我们一起来搭太阳好吗？”振振很开心，重重地点点头。于是我和他一起搭起了太阳，我一步步地示范、讲解。他一步步地跟着做，不多久，一个漂亮的太阳做成了。振振长长地舒了一口气，笑得更开心了。 　　来园的孩子渐渐多了，他们看到振振手里漂亮的太阳，羡慕极了，都想亲手做一个，纷纷来向我请教。我想，这是让振振与其他小朋友交往的好机会呀！于是我便对小朋友说：“孩子们，振振小朋友可厉害了，搭了一个非常棒的太阳！现在请振振做小老师，你们想做太阳，就向他请教吧！”小朋友纷纷去向振振请教。振振求助的目光不时向我投来，我点头示意他自己来。终于，他鼓起了勇气，又做了一个太阳给大家看。尽管他的示范不那么清楚，甚至没有一句讲解的话，但是他敢于在他人面前表现自己，对他来说就已经取得了进步。 　　我细细观察，有很多小朋友在制作的过程中遇到了困难，再次去请教他时，他没有拒绝，表现得更自然了，示范得也更仔细了。当发现了小朋友的制作错误时，振振还能主动帮助纠正呢！这一转变，让我为振振感到无比的欣喜。你瞧他现在多开心啊！ 　　这件事让我真正领略了赏识教育的魅力，同时也让我意识到：对于小班孩子的教育，我们不应当吝啬赞美、肯定、鼓励，只有更多地使用这些方法，多给孩子展现自我的机会，鼓励他们表现才会使他们树立起向上的信心，鼓起勇气大胆地向前走。 赏识教育随笔5 　　自信是人生成功的起点，是人生前进的动力。一个孩子如果有自信，他的生活世界将是五彩缤纷的、乐观的、积极的。 　　作为幼儿教师，作为家长怎样才能增强孩子的自信心呢？ 　　最好的方法是给予孩子鼓励，对孩子所做的事情进行赏识，促使孩子形成自信，走向成功。 　　多一点赏识，就连大人都爱听别人的夸奖，更别说小孩子了。想当初，我女儿在学葫芦丝时，急于求成，可往往事与愿违，孩子放学回家，我就督促孩子：快去练习吹葫芦丝、注意节拍、不行再吹一遍…….全是责怪的语调，结果孩子自己都不想吹了，情绪也抵触。后来我用赏识的口气来评价她的葫芦丝：“还真像那么回事，和手机里的声音差不多。（月光下的凤尾竹），你也可以当爸爸妈妈的老师了。”结果孩子越吹越起劲。现在已养成很好的习惯，每天放学回到家，第一件事就是吹葫芦丝，听着孩子吹出悠扬的乐曲。我一天的疲惫也一扫而光了。 　　赏识是一种理解，更是一种激励，在赏识教育的过程中，我们应注意几个问题：第一要实事求是，既不滥用赏识，又不吝啬赏识，夸奖要适度，是帮助孩子获得自我价值感，发展自尊、自信的动力基础。是让孩子积极向上、走向成功的有效途径。 赏识教育随笔6 　　今天我不用上班,昨天就请好假了.女儿周日要到长春参加奥赛培训,她告诉我他们老师说让他们自带行李,她已跟我说了好多次要买个大的行李箱,要装被褥.我明天周五单位又有重要的事情,必须得上班,周六因故也铁定休不成了,女儿正好昨天也考完期末考试了,这两天休息,所以我不得已今天请了个假要陪女儿上街. 　　早晨我倒是不用象平时那样早起做饭了,加上有昨晚的剩饭,一会儿他们醒了热了吃就行了.快八点的时候,女儿可能是因为内急,起来去了趟卫生间,后来半天也没再听到她的动静,以为她又躺下睡了,于是就悄悄地进了她的房间,想把她弄醒吃饭好去逛街.推开她的房门,发现她在躺着看书,我责备她不但躺着看眼睛又离书那么近光线又不好,我说你看什么书哪这么用功啊,拿过来一看,原来是一本卡通漫画书,她的床头也已不知什么时候摆了十多本这类书了---我对她也不够精心的了!她有点不好意思,以为我要说她不把时间用在学习上等诸如此类的话.我没有说她,爱怜地拿过书,嗔怪道,你可真是个孩子,都十六了还这么喜欢卡通漫画!我问她你是看书的什么方面?是看人家是怎么画的还是看漫画的趣味性啊? 　　我的问话提起了她的兴趣,她说妈妈你等等,于是她下床从她的书柜上面拿来了一本文件夹,又拿出来好多她画的漫画.哇,女儿画的真的不错啊,一个个小人物活灵活现的,还在漫画的旁边注上标题.我问她是不是临摩,她说妈妈这都是我的原创啊,我大为惊奇,女儿什么时候练的呢? 在她上小学的时候,为了让她开阔眼界,提高她的综合素质,在她的要求或征得她的同意的前提下,曾有目的地让她先后学过儿童画、声乐、电子琴、舞蹈、书法等,后来的事实证明这些对孩子的成长和综合素质的提高的确很有好处,在此就不再赘述.学画画也不过两年多,以后就没有再深入学习,不过一些绘画的知识和技巧可能对她日后会起到一定的触类旁听的作用.小时候的基础虽然不牢,但对孩子视野的开拓和广泛兴趣的培养有着深刻的影响. 　　我大加欣赏并赞扬了女儿一番,她也把因她的画画得好而受到同学的崇拜等等的一些趣儿事说给我听,我也跟着高兴.转而又对温和地对她说,好孩子,漫画画得好,咱别的方面也最好不被别人落下好不好,她很聪明,听出我的话外音忙说我知道,还告诉我说她的班主任在给二班(她在一班)上课时还表扬她学习进步了呢,看来她知道现在学习对她来说是很重要的(起码现在还是应试教育,还要看高考成绩的),她都高二了,现在到了不能松懈的时候.她中考的时候成绩很优秀,进了高中的奥赛班.可是到了高中学习后,可能是不太适应高中的学习环境,对学习产生了一种抵触的情绪,整个高一阶段没有怎么学习,因此学习被甩到全班的后面。 　　终于在高一第二学期期末考试后,我忍不住对她大发雷霆了一次,不过后来也还是忍着对她以欣赏鼓励为主.好在她也知道不能再消沉下去了,肯用功了,学习直线上升,高二上学期的期中考试结果出来后,老师还以为她的成绩不真实,在通过高二期末考试后,老师终于承认我女儿的确是进步了,原来认为考本科都很困难,现在认为考上重点没有问题,我曾拿这件事和女儿开过玩笑,说如果你要是真的在高考中取得优秀的成绩,那么你就可以成为你们学校的一个典型的正面教材!我知道她听了我这句话她很高兴,也很受鼓舞.我对女儿基本上是进行赏识教育,其实孩子也非常需要鼓励,需要被人承认.早晨发现她还这么喜欢画画,并没有直接说她,反而还鼓励她今后考上大学后还可以接着画,当成一种业余爱好,说不定还能成功呢! 　　看得出女儿今天很高兴,在逛街的时候亲了我两次,呵呵,这在以前是没有过的事情啊!我舍得花钱给她买了质量较好的行李箱,对女儿说,等明年考上大学就不用再买了!女儿笑了,应该是默认吧。 赏识教育随笔7 　　赏识教育的特点就是对孩子的优点和长处小题大做、时刻赞赏，逐步形成燎原之势，让孩子在“我是好孩子”的心态中觉醒；而抱怨教育的特点是对孩子的弱点和短处小题大做、时刻批评，使孩子自暴自弃，在“我是坏孩子”的意念中沉沦。 　　一个赏识的微笑，就像阳光照在含苞待放的花朵上。对一个渴望赏识的孩子而言，这很可能是孩子一生的转折点。因为没有赏识就没有教育。 教师对学生某个闪光点的赏识，实际上就是对某学生的评价，也是对学生的肯定，而学生最需要的就是教师的赏识和肯定。“罗森塔尔效应”告诉我们真挚的爱与热情的期望，可以使一个人获得新的生命和动力。教师对学生赏识其实包含对学生的爱与期望。通过赏识更加激起学生在某一方面向深度与广度发展，使学生个性得以发展，潜力得以逐渐挖掘，光点得以越闪越亮。 　　教师的赏识能够唤起学生的自信心心理学告诉我们，自信是认识事物，解决问题的开始，是行动的动力。每个学生都有自己不同的个性，每个学生又有自己的长处和短处，教师赏识学生身上的某个闪光点，往往会使学生感到教师相信我，赞许额外。于是就会在他心里产生一种积极的情绪体验，他就像沐浴在春风之中，感到欢乐与幸福，从而有了追求美好事物的信心，有了同困难斗争的勇气。结果他愿意接受教师的指导，愿意改正自己身上的缺点。

心灵感悟的句子 　　心灵感悟的句子，生活中我们常常说心灵美就是精神的美，人生最大的勇敢之一，就是经历各种困难都能勇往直前，成长的心灵，只有热情。表达感悟的句子也有很多。以下分享心灵感悟的句子。 　　心灵感悟的句子1 　　1、心灵与心灵的相遇才是文艺。 　　2、心灵美、外表也美岂不是更好? 　　3、心灵美就是精神的美与道德的美。 　　4、蝶恋花，难道恋的是花的心灵美吗? 　　5、外在美美在一时，心灵美美在永恒。 　　6、仁慈是心灵美，而不是行为美的体现。 　　7、善良的生命，自由的头脑，高贵的心灵。 　　8、每当宁静的时候，我们更容易触摸自己的心灵。 　　9、从我们心中夺走对美的爱，也就夺走了生活的全部魅力。 　　10、在一切创造物中间没有比人的心灵更美、更好的东西了。 　　11、黑夜里，婴儿的啼哭声和邻居的狗叫声，让人抚慰心灵。 　　12、审美的感官需要文化修养，借助修养才能了解美，发现美。 　　13、心中装满着自己的看法与想法的人，永远听不见别人的心声。 　　14、所谓了解，就是知道对方心灵最深的地方的痛处，痛在哪里。 　　15、如果漂亮的脸蛋是份推荐书的话，那么圣洁的心就是份信用卡。 　　16、说心灵美才是真的美，可是人丑谁会有时间去理解你的心灵美啊! 　　17、必要的时候不妨把衣服穿得马虎一点，可是心灵美必须保持整洁才行。 　　18、有谦和愉快诚恳的态度，而同时又加上忍耐精神的人，是非常幸运的。 　　19、对别人好不是一种责任，它是一种享受，因为它能增进你的健康与快乐。 　　20、无论男人怎样夸奖自己的心灵美，聪明的女人都不会因此忘记打扮自己。 　　21、同样的瓶子，你为什么要装毒药呢?同样的心理，你为什么要充满着烦恼呢? 　　22、一个今天抵得上两个明天。撕一张日历，很简单，把握住一天，却不容易。 　　23、掌握幸福秘诀的人，就是以他人的幸福为幸福，以他人的喜悦为喜悦的人。 　　24、最能直接打动心灵的还是美。美立刻在想象里渗透一种内在的欣喜和满足。 　　25、美丽并不是在于外表，而在于贡献与心灵美!——读《跨越百年的美丽》有感 　　26、对于要检查别人心灵的人，柏拉图要求他具备三样东西：知识、仁慈、胆量。 　　27、平庸将你的心灵烘干到没有一丝水分，然后荣光才会拨动你心灵最深处的弦。 　　28、美是奇异的，它是艺术家从世界的喧嚣和他自身灵魂的磨难中铸造出来的东西。 　　29、任何人都是自己行为的镜子!看他人的优点，自我鞭策;看他人的缺点、反省自己。 　　30、虽然我们走遍世界去寻找美，但是美这东西要不是存在于我们内心，就无从寻找。 　　31、世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的心灵。 　　32、这是一颗金子般的心灵，像牛奶一样雪白，像天使一样美丽善良，如梅花一样冰洁。 　　33、‘忍"是勇气、担当、奉献、负责的表现，有‘智"的人才会忍，有‘慧"的人才会忍。 　　34、生命的完整，在于宽恕、容忍、等待与爱，如果没有这一切，你拥有了所有，也是虚无。 　　35、你永远要宽恕众生，不论他有多坏，甚至他伤害过你，你一定要放下，才能得到真正的快乐。 　　36、在书本里可以寻找知识，但不能找到‘智慧与真理"，因为智慧和真理只能自己亲身去体验。 　　37、权力离开了美德，便蜕变为腐蚀灵魂的鸦片。那鸦片的毒汁，渐渐把心浸透，染黑;心，彻底糜烂。 　　38、去宽容你的朋友，并不能说明你的大量;能正确地去谅解你的敌人，那才算是到达了‘宽容"的真谛。 　　39、把自己当花儿一样开放吧，愉悦了自己心灵美丽了自己容颜的同时，也妆点了别人的眼睛，芬芳了周遭的世界。 　　40、我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美，珍惜爱护这种美，并用自己的行动使这种美达到应有的高度。 　　41、“你看上去那么漂亮，或许是因为心灵美好。”//“你错了。我喜欢的是自私，夹杂着暴力，心里向着地狱。” 　　42、即使以为自己的感情已经干涸得无法给予，也总会有一个时刻一样东西能拨动心灵深处的弦;我们毕竟不是生来就享受孤独的。 　　43、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的"力量。 　　44、历史使人贤明，诗造成气质高雅的人，数学使人高尚，自然哲学使人深沉，道德使人稳重，而伦理学和修辞学则使人善于争论。 　　45、受苦图报的念头，对于天生高尚的心灵是一种伤害。美德并不是高尚心灵的一件装饰品：不是的，而是心灵美的一种表现形式。 　　心灵感悟的句子2 　　1、山路曲折盘旋，但毕竟朝着顶峰延伸。 　　2、如果我坚持什么，就是用大炮也不能打倒我。 　　3、当一个人喜欢孩子的时候，他便已不再是孩子。 　　4、没必要假装自己很努力，毕竟结局不会欺骗你。 　　5、世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。 　　6、宁可战死，不成吓死。今朝不搏，更待什么时候？ 　　7、就在那一瞬间，我仿佛听见了全世界崩溃的声音。 　　8、岁月那就是一枚钉子，和生活注定了一锤子买卖。 　　9、生命的多少用时间计算，生命的价值用贡献计算。 　　10、生活中没有什么可怕的东西，只有需要理解的东西。 　　11、清醒时做事，糊涂时读书，大怒时睡觉，独处时思考。 　　12、给自己一个信仰，不必一路慌张。心安神定，由弱而强。 　　13、做一个温暖的人，你会发现，越来越多的人愿意来亲近你。 　　14、你有你的玫瑰花，我有我的幸运草，不是很香，但是很幸运。 　　15、别小看任何人，越不起眼的人。往往会做些让人想不到的事。 　　16、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。 　　17、情断了，绑不住，试着放手，走与不走，留与不留，我不想懂。 　　18、生活是一只看不见的储蓄罐，你投入的每一份努力都不会白费。 　　19、如果生活踹了你好多脚，别忘了给它两个耳光，反抗总比流泪强。 　　20、如果死亡能让一个人明白一件事，那么为什么不在活着的时候反思。 　　21、没有目标就没有方向，每一个学习阶段都就应给自己树立一个目标。 　　22、蝴蝶如要在百花园里得到飞舞的欢乐，那首先得忍受与蛹决裂的痛苦。 　　23、人往往在闲得发慌的时候最矫情最脆弱，在深渊挣扎的时候最清醒最坚强。 　　24、回忆是一种很奇妙的东西，它生活在过去，存在于现在，却能影响到未来。 　　25、哭泣时如果没有肩膀依靠，那就仰起头，只有自己强大，才不会被别人践踏。 　　26、微笑和沉默是两个有效的武器：微笑能解决很多问题，沉默能避免许多问题。 　　27、无论怎样，我都相信路的尽头会有清澈的微光，黑暗过后一定是最美的黎明。 　　28、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。 　　29、过去的时间会永远流入无边的黑洞，永不再回来，所以要珍惜当下的每一秒。 　　30、崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。 　　31、压力——在事业成功的道路上，你是无知者颓丧的前奏，更是有志者奋进的序曲。 　　32、我们什么都没有，唯一的本钱就是青春。梦想让我与众不同，奋斗让我改变命运！ 　　33、生活不是让你用来妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。 　　34、曾经在你的世界里，我迷失了自己；现在在没有你的世界里，我找到了更好的自己。 　　35、个人可以逃避世间的一切魔鬼，但惟有一个是他永远无法摆脱的，那就是懦弱的自己。 　　36、喜欢跑步的人很多，但天天跑步的人不多，拥有梦想的人很多，但坚持梦想的人不多。 　　37、生命犹如一片绿叶，随着时间的流逝，慢慢变的枯黄，但他的叶脉还是那么清晰可见。 　　38、用心的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。 　　39、你突然点醒了我，我们的相识能够以年计算了，你找到你爱的，而我，还在原地徘徊着。 　　40、我们可能都无法避免变成曾经最讨厌的样子，但是，只要良知和理想还在，便无愧于心。 　　41、我们最强的对手，不一定是别人，而可能是我们自己！在超越别人之前，先得超越自己！ 　　42、有梦想就去努力，因为在这一辈子里面，现在不去勇敢地努力，也许就再也没有机会了。 　　心灵感悟的句子3 　　1、泪水，要自己擦;风雨，要自己挡。 　　2、自律可以从小事做起，从身边事做起。 　　3、遇到事情，先处理情绪，在处理事情。 　　4、努力是为了选择生活，而不是被生活选择。 　　5、有的路，你必须一个人走，这不是孤独，而是选择。 　　6、迎面的人满是笑意，也有人羡慕我孤身一人的美丽。 　　7、走着走着，我看清了，不去羡慕别人，自己过的很好! 　　8、如果你只做自己能力范围内的事，那么你永远没法进步。 　　9、走着走着，我清醒了，不是每个人都愿意陪你经历所有。 　　10、世界上只有一样东西是任何人都不能抢走的，那就是智慧。 　　11、这几年，我知道了，日久不一定生情，但一定能够见人心。 　　12、当你足够优秀的时候，你才可以选择想要的，反抗不想做的。 　　13、不要总是心存侥幸，所有今天透支的健康，都会变成往后催命的债。 　　14、只要心存希望，生活就自然会带着光。和昨天告个别，明天依然在路上。 　　15、对自己好点，一辈子不长，对身边的人好点，下辈子你们不一定能够遇见。 　　16、不要把任何人当作你精神的支撑，否则一旦他离开了，你的世界也就崩塌了。 　　17、这几年，生活告诉我，人与人之间亲近与否，除了血缘外，还在于是否交心。 　　18、从前总以为日子很长，时间很慢。到如今才知道什么叫光阴荏苒，什么叫岁月匆匆。 　　19、低调做人，和气为贵，以人性为本，做一个冷静、深沉、含蓄、有修养、有情趣的人。 　　20、年纪大了，再也不迷恋什么惊喜，我只想要很多很多的温柔，只想被一个人温柔对待。 　　21、这个世界还有很多你未曾体验的美好，所以你千万不要放弃，最好的东西，总是压轴的。 　　22、太过迁就别人，别人就会变本加厉的为难你;太过忍让别人，别人就会得寸进尺的伤害你。 　　23、宽窄都是路，前后皆为空，只有一部分一部分加起来，才叫完整的人生，才是真正的生活。 　　24、人生遇到的每个人，出场顺序真的很重要，很多人如果换一个时间认识，就会有不同的结局。 　　25、竞争，其实就是一种友谊，在对手的帮助下提高你的聪明度，害怕竞争的人已经输给了对手。 　　26、遇见你是偶然的，喜欢你是自然的，爱上你是毅然的，得到你是欣然的，伴你一生是必然的。 　　27、每天晚上想睡觉的时候，总是不由自主的想硬撑着不睡，没有在等什么，也不知道自己在熬什么。 　　28、简单安静的生活其实不幸福，所以我只拥抱刹那，绵延持久的感觉根本不快乐，所以我只信仰瞬间。 　　29、不是烦恼有多么高明，而是我们自己紧紧咬住不放，不是生活咬疼了谁，而是我们把幽默活错了味道。 　　30、人生就是一幕戏，每个人都是主角。的是一种短暂，而失是一种境界;使人成熟的不是岁月，而是经历。 　　31、你可以爱错三五个人，但不能爱一个人三五次，走错路可能是运气不好，但总往一个坑里跳就是智障。 　　32、不去期待突如其来的好运，只要付出过就会有努力和回报，愿每个现在认真努力的人，会有一个水到渠成的未来。 　　33、从现在起：好好的吃饭，好好的睡觉，身体好了，心情才能好;好好的工作，好好的赚钱，腰包鼓了，生活才能好。 　　34、在这个世界上，你再优秀，也不可能万事无忧;你再聪明，也不可能事事都懂，你活得再漂亮，也不可能没有凄凉。 　　35、终有一天我们会发现，只有自律的人，才能收获真正的自由;只有为梦想实实在在地拼尽全力过，才会觉得此生无憾! 　　36、辞旧迎新之际，心里总是感慨万千，岁月酿下了一杯酒，百般滋味各自品尝，干了昨日苦与泪，敬一下明日笑与甜。 　　37、不管是顺境，还是逆境，我们都无法改变过去的事实，唯一能做的就是不忘初心，努力前行，是块金子总会发光发热。 　　38、这个世界已经有很多人和事会让你失望，而最不应该的，就是自己还令自己失望。请记住，社会很残酷，你要活得有温度!

是正版。根据查询相关公开信息显示，官方旗舰店是厂家专门用来销售指定品牌的产品的网上商城，所谓官方旗舰店就是指由品牌拥有者或授权商家开设的，直接面向终端消费者的零售终点，所卖商品都是正品。

法律主观：侵权责任法已失效，在我国民法典中侵权责任编的三原则如下：过错责任原则、无过错责任原则（也称无过失责任原则），以及公平责任。其中，过错责任原则分为一般过错责任与过错推定责任。法律客观：《中华人民共和国民法典》第一千一百六十六条 行为人造成他人民事权益损害，不论行为人有无过错，法律规定应当承担侵权责任的，依照其规定。 《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条 行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。

　　 【篇一】售后部门工作计划书怎么写 　　一、全面实施规范化管理。 　　在原有基础上修定各部门工作手册，规范工作流程，按工作制度严格执行，加大制度的执行力度，让管理工作有据可依。并规范管理，健全各式档案，将以规范表格记录为工作重点，做到全面、详实有据可查。 　　二、执行绩效考核工作，提高服务工作质量 　　以绩效考核指标为标准，实行目标管理责任制，明确各级工作职责，责任到人，通过检查、考核，真正做到奖勤罚懒，提高员工的工作热情，促进工作有效完成。 　　三、强化培训考核制度 　　根据公司培训方针，制定培训计划，提高服务意识、业务水平。有针对性的开展岗位素质教育，促进员工爱岗敬业，服务意识等综合素质的提高。对员工从服务意识、礼仪礼貌、业务知识、应对能力、沟通能力、自律性等方面反复加强培训，并在实际工作中检查落实，提高管理服务水平和服务质量，提高员工队伍的综合素质，为公司发展储备人力资源。 　　四、结合小区实际建立严整的安防体系 　　从制度规范入手，责任到人，并规范监督执行，结合绩效考核加强队伍建设，加大对小区住户安防知识的宣传力度，打开联防共治的局面。 　　五、完善日常管理，开展便民工作，提高住户满意度 　　以制度规范日常工作管理，完善小区楼宇、消防、公共设施设备的维保，让住户满意，大力开展家政清洁、花园养护、水电维修等有偿服务，在给业主提供优质服务。 　　六、根据公司年度统筹计划，开展社区文化活动，创建和谐社区。 　　根据年度工作计划，近阶段的工作重点是: 　　1、根据营运中心下发的《设备/设施规范管理制度》、《电梯安全管理程序》、《工作计划管理制度》等制度规范，严格执行，逐项整改完善，按实施日期落实到位。 　　2、根据《绩效考核制度》中日常工作考核标准组织各部门员工培训学习，明确岗位工作要求。 　　3、拟定车辆临停收费可行性方案。 　　4、配合运营中心"温馨社区生活剪影"等社区文化活动的开展，组织相关部门做好准备工作。 　　5、按部门计划完成当月培训工作。 　　20XX年御苑区将以务实的工作态度，以公司的整体工作方针为方向，保质保量完成各项工作任务及考核指标，在服务质量提升年中创出佳绩。 　　 【篇二】售后部门工作计划书怎么写 　　一、指导思想 　　1、作为和客户后续沟通的主要渠道,客服部扮演着重要的角色、,包括客户数据收集,服务产品监查,客户关系的维系都是客户服务的工作。以“客户为中心”为宗旨，以“客户满意度”为目标，努力做好客户服务的工作;树立精品服务形象，提高售后服务管理水平，建立专业化队伍，将售后服务提高到一个新的高度和水平。 　　2、围绕公司20xx年产销15万台目标需要很好的服务支持，需要打造一支吃得了苦充满活力的年轻化、知识化、专业化团队，需要一套管理这个团队的行之有效的管理制度和考核制度，要充分发挥服务人员身处市场第一线的优势，收集行业内先进的技术信息和潜在的客户需求信息，要及时反馈外部质量信息和多提合理化建议，要塑造良好的“窗口”形象，要牢固树立“服务营销”的理念。 　　二、部门总体工作思路 　　按照工作目标的要求及化、可量化、可考核的原则： 　　1、延伸服务功能，做到售前、售中、售后、信息反馈的全方位服务。 　　2、缩短服务流程，避免多头服务，实现“来电一拨就通，一通就服务到底”的一站式服务。 　　3、加强团队建设，提高服务人员整体素质，全面改善服务形象。 　　4、根据产品销量及分布区域，逐步增加巡回服务人员数量，缩短服务到场时间。 　　5、加强客户档案管理和利用，提高回访频率，坚定用户再次购买信心。 　　6、认真贯彻执行公司方针，是售后工作的必须，对以往的成果要加以保持， 　　在服务体系运作过程中发现的矛盾以公司目标为准。 　　7、服务体系素质建设，坚决推行服务有关管理制度，为内外部服务人员的工作建立细化的指标，除现有考核内容外，增补月度工作总结、服务过程记录等，实施内部培训。 　　三、工作目标 　　1、保修期内客户回访率为100%。 　　2、服务满意率98%以上。 　　3、配件出货正确率为98%以上。 　　四、人员要求 　　1、人员编制的完善;随着客服工作的开展，部门人员配备需要完善。 　　2、完善客服内部流程，管理培训，及相关管理制度;包括客服部主要内容的描述;客服中心员工守则;客服岗位职责;回访制度;客户抱怨/投诉制度的制定与实施。 　　五、客户信息管理 　　1、客户资料的管理：客户资料要求按地区详细登记每个客户的完整资料，并做好日常维护工作，与销售部保持良好沟通，对客户地址、电话、负责人等有变更的要及时更改;配件供应厂商的信息要保证准确，以方便公司及客户处售后工作的处理。 　　2、用户信息管理：客户反回的售后回执单，全部录入系统，方便查找和统计、分析等。 　　3、产品质量信息管理：收集客户反馈回的各种产品方面的投诉，做好分类、整理、分析工作，及时的交公司相关部门处理。 　　4、配件质量信息管理：售后仓库要做好配件质量信息的反馈工作，针对重要零件如：电机、控制器、后桥、差速器、车架、前减震、轮辋焊合等做好数据监控，及时将异常信息分类、整理、分析，并报品质检验部以防批量事故的发生。 　　六、加强客户的培训、监控工作 　　1、由巡回服务人员对其负责区域内维修技能不高或新开发经销商的售后能力进行评估，现场进行技术指导或定期组织到公司进行培训，提高维修技能，增强产品专业知识;对公司新产品、新技术要与客户及时进行沟通并详细讲解。 　　2、针对售后服务做的好的客户;引导并帮助客户建立独立的售后服务店，独立解决区域内所售车辆的维修，配件更换等售后问题。 　　3、加强对客户售后服务工作的监督检查，不符合公司规定的要进行纠正指导，发现严重违规行为的要及时反映到客服部，根据《经销商合同书》相关规定进行相应处分。 　　七、投诉管理 　　在服务过程中出现的客户投诉，应及时向上级领导反映，并详细记录实际情况。并整理及时交于上级领导等待处理;并严格按照客户投诉处理流程操作。应并协助各部门做好投诉处理，待事件处理完毕时，整理投诉单和各项处理文件归档备案。 　　八、客服人员培训 　　随着新技术不断应用，产品更新换代周期缩短及客户期望值的提高，客户服务人员素质及战斗力须相应提高一个台阶，对培训工作提出了更高的要求。为此做出如下工作计划： 　　1、加大培训工作的频次，分为定期和不定期的培训考核; 　　2、注重理论与实际工作相结合的培训，对接待客户要注重产品基本知识和实践操作相结合，特别是实际接待能力的考核。巡回服务人员注重操作技能、常规故障排除能力和沟通技巧方面的的培训，提高员工的整体战斗力。 　　九、团队建设 　　坚持以公平、公正、公开为原则，坚持只有团队利益化，才能确保个人利益化，营造学习氛围，提升员工服务理念及个人技能;进行职业道德、服务理念、主人翁意识培训;塑造员工服务的工作态度，注重细节问题的发掘，促使员工主动提高自身素质 　　十、弱项完善 　　1、日结周报，信息共享 　　每周将回访结果、客户反映情况以书面形式发馈给相关部门，便于及时掌握客户动态。利用质量周会时间，全面总结客户意见及反馈，总结当周服务质量，并分门别类制定相关的整改措施，并重点检查整改措施的执行情况。 　　2、各部门多方位合作，降低客户投诉 　　在接到客户投诉，或者在公司内部回访过程中发现的客户不满意时，客服部以书面形式通知相关部门和人员。并且由客服部专人根据部门解决情况再次与客户联系，确认客户满意程度。 　　 【篇三】售后部门工作计划书怎么写 　　一、售后服务的目标： 　　1.定期维护产品，保证产品的质量 　　2.树立公司形象，维系客户的忠诚度 　　3.反馈产品的相关信息 　　4.及时为客户解决在消费产品过程中遇到的问题，提高客户满意度 　　5.明确售后服务的内容，以使售后服务人员更好的开展工作 　　6.通过服务赚取一定的佣金 　　7.通过优质的售后服务，发展潜在客户，对于其他产品的销售做好铺垫工作 　　8.根据产品的种类、客客户群体分门别类简历档案 　　9.站在客户的立场，对其所提出的问题进行有效的分析 　　二、知识准备： 　　1.掌握售后服务的基本理论之时 　　2.熟悉国家售后服务相关的法律法规 　　3.掌握服务的方法、技巧、礼仪等 　　三、售后前、后的准备 　　1.电话预约时间，尽量在约定的时间前到达，若有可能迟到，提前打电话给客户道明原因 　　2.若客户迟到，电话联系客户，若时间较长，又有其他工作安排，协商客户安排下一次服务时间，并在下次服务时对以上客户做好标记 　　3.在于客户交代产品时，尽量详尽，使用方法、注意事项做好相应的提示 　　4.在不能完全满足客户了解产品信息时，制作一些产品说明，以达到客户使用的效果 　　5.定期电话或是上门对客户回访，以有效的沟通来减少一些隐患问题的发生 　　四、电话客服 　　1.首先，注意余元的规范，针对不同的客户可适当调整，保持亲切度 　　2.在能立即答复问题的前提下，尽量简短分析，解决问题 　　3.在不能立即给出问题答案的前提下，给出客户一定期限，尽早给客户答复 　　4.在面对客户物理要求时不能立即回绝，或以引导方式或暗示不能解决等，若客户反映激烈，在保持一定原则的前提下，反馈给公司，做进一步的安排 　　五、服务时注意事项 　　1.遵守时间 　　重申时间的"重要性，这也是对客户的尊重，同事也能树立公司的形象，从个人来说也是良好素质的基本体现，工作效率高低也跟时间有着密切的关系 　　2.维护、处理产品问题 　　这首先是要求对产品的深度的了解，另一方面也是需要产品技术的沉淀，对于所产品发生的问题即使的汇总，总结良好的处理方法，在现场竟然有序的解决问题和产品的维护 　　3.责任的界定 　　在现场时客户的其他产品可能需要处理，对于其问题，在客户没有要求下不可轻易处理，即使当时能处理，问题的责任也需与客户界定清楚 　　4.整理环境，全面测试，不留隐患 　　在安装完产品后，做好产品的测试，对于其他可能影响产品效果的隐患，建议业主剔除，并做相应的处理 　　5.现场工具的管理 　　在施工阶段可能有其他人员同时施工，有专人管理好工具和材料，以免给造成浪费，对于非本公司的工具、材料，在未经得同意不得使用 　　六、绩效考核 　　1.时间、效果的考核 　　服务人员是否在规定的时间内抵达服务现场，通过回访，来了解现场处理的效果等 　　2.服务质量的考核 　　首先从服务的礼仪考核。是否有不符合公司规定的，在问题服务后的后期处理效果上的考核 　　3.成本的考核 　　在车辆、耗材等的使用，集中服务以减少车辆使用的浪费，在耗材超出预支时，说明使用的地方并注明原因。

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1、增强孩子的自信心。 2、父母在对孩子的赏识教育中，会让孩子感觉到自己的优点所在，知道自己在做某些事情的时候，是可以成功的，这一点对孩子来讲是非常重要的，它会让孩子的自信心大增，在自己的学习和生活中更加勇敢。 3、增进家长和孩子之间的关系。 4、社会上有很多这样的例子，在对孩子的教育中，很多家长坚持对孩子的严格教育，父母的用心往往不被孩子理解，从而导致家长和孩子之间的关系出现危机，赏识教育则不存在这样的问题，它会让孩子体会到父母对自己的爱。 5、激发孩子前进的动力。 6、对于孩子来讲，他们的前进动力很容易满足，最直接的一点就是父母对自己的肯定和鼓励，父母的赏识教育会给孩子带来这样的动力，让孩子在学习和生活中，充满活力，即使遇到问题和困难，也会积极想办法解决。

副班长总体来说就是协助班长管理班级内务，为班级和同学服务的。相关工作有：认真地完成老师交代的事；学校举办活动时，要带动同学积极参与；平时一些琐屑的事情要主动处理等。 副班长的职责 1、认真地去完成老师所给你做的事。 2、副班长也就是纪律委员，平时每时每刻都要管好班级的纪律。 3、学校举办活动，作为副班长应积极参与，带动同学。 4、班长平时事务多时，应主动去分当。 5、平时榜上琐屑的事情，应主动处理，最好不要让辛苦的班主任出马。 6、做好一个学生的本分，才嫩做到一个好的副班长。 7、当班干部难免要受气，受气时，应该不埋怨（因为你是副班长）。副班长上面还有个正班长，平时和班长一起多讨论如何管好班级。 副班长都干什么 （1）协助班长开展各项工作，可分管部分工作，班长不在时代理班长职责。 （2）记录同学早晚自修、上课的出缺席情况。 （3）督促全班同学认真执行学校常规，及时了解本班参加文明班、先进班评选中各项指标的量化情况，并通告全班同学。 （4）负责班会纪录及其他班级活动参与纪录。 （5）关心同学，常与同学交流收集同学们对班委工作的意见及建议。 （6）负责各项活动的安全，督促检查工作。

我也是来问的

代表中华人民共和国

1、一个人在心灵上、在道德行为上欠了帐，那么心理压力更会十倍于此，只要其人天良尚未泯灭。 2、只要眺望远方星空的时候，就能望见自己心灵的彼岸。 3、年龄绝不是青春惟一的标志，只有那些充满了理想和热爱的心灵才真正懂得青春的意义。 4、当所有的形体、色彩和音响都淡漠之际，唯有心灵的印痕更值得追忆。 5、天气的阴晴无法控制，心灵的阴晴却可自由掌握。 6、漫长的人生岁月会让你愈来愈懂得，重要的是减轻身上的负载，包括心灵上的负载。 7、你我心灵深处都有一部无线电台，它可以从造物主那里接受美好、希望、鼓励、勇气和力量的电波。 8、一个人应学会更多地发现和观察自己心灵深处那一闪即过的火花，而不只限于仰观诗人圣者领空里的光芒。 10、心灵在成长的同时，会使你懂得了享受生活，体味生活，使人的一生不会无味，会使自己的生活增添了许多欢乐。 11、当你洗净心灵的尘埃，找到一片精神的乐土，再回过头来面对人生沉浮与名利得失，你将不再烦燥，而是宠辱不惊。 12、即使以为自己的感情已经干涸的无法给予,也总会有一个时刻一样东西能拨动心灵深处的弦。 13、心灵是一颗永不老去的树，总在百转千回中寻觅最初的;心灵是一颗会开花的树，总在千回百转中绽放最真的。 14、心灵需要不时的慰藉才能继续前行，所以需要时时翻开一本心灵的大书来给予温暖和抚慰。 15、在坚持中，你所收获的不仅是成功，还有那被磨砺得更加完美的人格、更加坚强的心灵。 16、倘若在迷茫中独自踯躅，徘徊也是因为一时找不到出口，那么就试着为心灵敞开另一扇门，将承受底线的尺度放宽一些，这样你就会感到如释重负。 17、懂得放宽心灵的尺度就是为自己增添幸福的筹码，放过自己才能走出不幸，给自己重生的机会。 18、心灵的伟大需求，就是对被称为正义的永恒准则的需求。 19、如果你打算依靠自己的力量坚定地走好自己的人生道路，获得令人钦佩的成就，那么你必须使自己的心灵得到升华，摆脱被自己情绪所左右的局面。 20、心灵就像一艘航行在人生之海的轮船，只要你把平静的油倾倒在汹涌的情绪与偏见之水上，那么你心灵的这艘轮船都将会安然无恙。 触碰心灵的人生感悟句子 1、 人生有两个悲剧，第一是想得到的得不到，第二是想得到的得到了。 2、 如果时间不可以令你忘记那些不该记住的人，我们失去的岁月又有什么意义? 3、 在特定的日子，总会有那么一些伤口，在急剧地溃烂，总有些伤，更深入骨髓。 4、 做人，最重要的是要时刻保持善良的本质，你善良，世界才宽阔，他人才宽容。 5、 假使活着本身是失败、毁灭、伤感和贫困。那么死了也便是幸福和咏叹生命的歌曲。 6、 让我们决定彼此靠近的，是表面的阳光；但让我们决定彼此亲近的，却是内心的脆弱。 7、 要得到真正的快乐，我们只需拥有三样东西有想做的事，有值得爱的人，有美丽的梦。 8、 每个年龄都有烦恼，从不缺席。世上一切事物都不可能一帆风顺，别让生活的压力挤走快乐。。。 9、 心情不好时，要经常问自己，你有什么而不是没有什么。世界很大，机会很多，人生很短，不要蜷缩在一小块阴影里。 10、 别乱买衣服，少买一点，但是可以买几件很有品味的。多在外面吃饭，要吃就请客，要请，就请比自己更有梦想的、更有思想、更努力的人。 11、 最实在的话：一个男人拼命挣钱却不注意健康，等于是在给另一个男人打工！ 一个女人拼命省钱却不注意修养，是在给另一个女人腾地方。 12、 做事一定要有底线，小偷也清楚有些东西是绝对不能偷的。所以说事情万万不可做绝，落井下石的事绝对不要干，给别人让出退路就等于自己前进了。 13、 可能我们很爱很爱某个人。可是当我们回首，才发觉自己曾经很天真。事实或许已经告诉我们，爱，不是轻而易举获得的，需要一起经历过才知道真或不真。 14、 岁月，终于教会我们与其温柔相待，赐予我们一颗平常心，于浅淡的光阴中学会如何去爱：有能力爱自己，有余力去爱别人，让生命丰盈的，如这渐行渐美的秋天。 15、 一句心疼你，便感动了一个生命。一个拥抱虽然虚拟，却湿润了眼；一声呼唤虽是遥远，却震撼了心房。千山万水阻隔不了心的遇见，时光流转改变不了永远的信念。 16、 都说我是个闲不住的人。是呀，我总是在想，人生短暂，别浪费了时间。让生命的每一秒能尽量地多发一些光。一辈子干它个两辈子的活，这不是等于多活了一辈子。 17、 你所期待的东西一定是在不经意间出现的。不必为此执着，该坚持的是，从期望到现实之间的这段距离，认真走好每一步，认真做好每件事，剩下的就交给那个美丽的不经意。 18、 世界上哪有那么多的将心比心，你一味的付出不过是惯出来得寸进尺的人。太过考虑别人的感受，就注定自己不好受。所以啊，余生没那么长，请你忠于自己，活得还像自己。 19、 要使理想的宫殿变成现实的宫殿，须通过埋头苦干，不声不响的劳动，一砖一瓦的建造。当我们遇到这样或那样的不开心时，不妨静下心想一想，我们做这些事究竟是为了什么。 20、 才明白，原来在茫茫的世界里，一切那么陌生，只能靠自己，每天都在为生活而奔波忙碌，虽然有很多烦恼，很多的无奈，有很多的人和事想不去在意，有很多该决定的事要决定。 21、 世界上最美的东西是心灵的感受。台上老师讲得好坏占10分，台下听众气氛好坏占90分。交朋友要有情有意，真情实意。教育团队，要耳提面命，不厌其烦，身体力行，暮鼓晨钟。 22、 人活着就是一种心态，心境简单了，就有心思经营生活；平静的生活就像一杯白开水，喝起来淡而无味，却不知道正是它的纯净无暇才让我们的生命幸福，懂得生活的人才会在平淡中品出甘甜和幸福。 23、 每个人都喜欢别人的赞美，就像是需要水和空气一样。其实赞美不需要出其不意、高人一等，也不在多，而在于准。审时度势因人而异是适时地赞美一下，可以使人与人之间的关系变得更加和谐。 24、 我们生活中发生的每一件事，都受到其他人的恩惠。但这并非像是负债于某人，我们拥有的一切都应该归功于每一个人。人生可能会在一瞬间改变，所以每一个让你人生步入正轨、稳步向前的人，都值得感激。 25、 自己喜爱的东西要自己去争取，时时用美丽友善的心感悟生命的真谛，人生的多彩，生活的幸福，以及友情的可贵，用柔软仁爱的心去善待身边的每一个生灵。生命需要锤炼才能饱满厚重，从容地迎接命运的挑战。 26、 人比人气死人，每个人都有长处，亦有不足，艳羡别人的风光，追寻身外的幸福，尽属痴迷之人。世间没有两片相同的树叶，你再不堪，也是独一无二，无须自轻自贱。生命的意义，在于倾听自己心灵的声音，做最精彩的自己。 27、 人的身心自有节律和定则，腾不出休息的时间就会腾出生病的时间，腾不出净心的时间就会腾出烦心的时间。停下匆忙的脚步，抚平不安的心灵，问问自己：什么是最珍贵的东西，什么才是最有意义的事情，什么才是最有价值的人生。 28、 我没必要在意别人的冒然评价，因为他也许只知道我的名字，却不知道我的故事，又或者，他只是听闻我做了什么，却不知我经历过什么。一个人成熟的标志之一就是明白，每天发生在自己身上的90%的事情对于别人而言根本毫无意义的。 29、 很多事情过去了，心境却不被遗忘，人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次。人的一生应当这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。一个人的生命是有限的，我们要做的是让有限的生命发挥出无限的价值。 30、 面对社会复杂的关系和瞬时而变的人情世故，许多人会感叹活得太累。其实，只要我们保持平和的心态，不去计较人生的成败，始终保持一颗感恩的心，同样可以活得轻松自在，活出人生的精彩！以度量人的处事原则，可以让你有意想不到的收获。 31、 水低成海，人低成王。圣者无名，大者无形。鹰立如睡，虎行似病。贵而不显，华而不炫。韬光养晦，深藏不露。才高不自诩，位高不自傲。路径窄处，留一步让人走；滋味浓时，减三分请人尝。无病第一利，知足第一乐，平和第一善，心诚第一亲，无忧第一福。 32、 年龄差距不是什么问题，父母反对也不难解决。谈恋爱时总会遇到许多问题，有问题并不可怕，可怕的是没有去面对这些问题的勇气。有许多人就是这样，说起来是情深似海，但真遇到问题，第一个退缩后悔的就是他。所以啊，选男人要选有勇气的。坚持爱下去，才是一种大勇气。 33、 人生最奢侈的拥有是一颗不老的童心，一个生生不息的信念，一个健康的身体，一个永远牵手的爱人。一个自由的心态，一份安稳的睡眠，一份享受生活的美好心情。再幸福的人生也有缺憾，再凄凉的人生都有幸福。潇洒的人生，要学会淡看缺憾，随缘而动。所谓随缘，就是尽人事而听天命。 34、 没有任何一个女人可以单靠美貌赢得男人的尊重，但是也没有任何一个女人可以素面朝天赢得男人的欣赏，更没有任何一个女人能不加修饰就能与岁月抗衡，聪明的女人总是懂得内外兼修，没有自然美，只有美得自然。美不完全是为了取悦别人，其实更是尊重自己，因为你比你想象的更为重要。 35、 你不知道前面什么等着你，可你必须往前走。即使迷茫，时间依旧拖着你。所以我不在意前面到底是什么等着我，我更在意身边是谁陪着我，而我比过去前进了多少。不悲观也不乐观，如果前面平坦就大步向前走，如果前面是堵墙那就把它砸个口来。毕竟只有前行的人，才能遇到同样前行的人。 36、 别去奢望公平，因为从来就没有公平。公平只存于心中：你觉得公平，那就是公平。人生不可能平等，你是屌丝，人家是高富帅、红二代，你为了一张准生证跑断腿，人家打个招呼就摆平，能公平吗?接受不公平的现实，才是心智成熟的表现。别人给不了你公平，自身强大了，你就能赢得更多的公平。 37、 有时，生活就是一种妥协，一种忍让，一种迁就。并不是所有的事情，都适宜针锋相对，铿锵有力，多彩的生活，既有阳光明媚，也有倾盆大雨。强硬有强硬的好处，忍让有忍让的优势，任何时候，都需要我们审时度势，适宜而为。妥协不一定全是软弱，忍让不一定就是无能，和为贵，有时，迁就忍让也是一种智慧！ 38、 人生要想过得洒脱自在，就要学会简单生活。简单生活，不是粗陋和做作，而是一种大彻大悟后的平和。如果想过简单快乐的生活，就不能背负太多不必要的包袱，要学会删繁就简，去除浮躁与奢望，返璞归真，不依附权势，不贪求金钱，心静如水，无怨无争，简单做人，简单生活，按照内心的指引走自己想走的路。 39、 【年轻时看远，中年时看透，年老时看淡】 看远：才能揽物于胸，只看眼前美景，难见山外之山； 看透：天下熙熙，皆为名来，天下攘攘，皆为利往； 看淡：不是不求进取，也不是无所作为，更不是没有追求，而是平和与宁静，坦然和安祥，不以物喜，不以己悲，离尘嚣远一点，离自然近一点，淡泊就在其中。 40、 有时候，我们不是在等一个人，而是在等一种熟悉的语气，一种习惯的气息。也许只是说上几句，就能让心里踏实；也许仅是看上几眼，却能感觉温暖。认识久了，总是身不由己的想念；感情深了，难免不由自主的挂牵。感情这种事，从来没有为什么。只要两心懂得，就是最暖的陪伴；只要两情相悦，就是最好的情感。 关于感悟人生的人生感悟经典句子 1、 活在别人的掌声中，最易迷失自己;处在别人的关爱中，最易弱化自己。 2、 我们要为快乐而生活，为自信而前行，为辉煌而攀登，为理想而奋斗，为事业而尽力，为祖国而献身，这样才不枉此生。 3、 生活中要学会享受：享受工作的欢快，享受朋友的笑声，享受家人的温馨，享受创造的快慰，享受果实的甜美。 4、 有生命就会有希望，有信心就会有成功，有思索就会有思路，有努力就会有收获。 5、 要想活得不累就得少点攀比，要想活得不烦就得少点计较，要想过得不苦就得少点懒惰，要想活得不悔就得少点鲁莽。 6、 有一种变化叫成长;有一种力量叫坚韧;有一种责任叫付出;有一种幸福叫安康;有一种胸怀叫忍让，有一种快乐叫工作，有一种关心叫鞭策，有一种收获叫舍弃。 7、 个人最大的资产是健康，健康最重要的内容是体魄，体魄最关键的部位是头脑，头脑最具价值的东西是思想。 8、 人生的生物意义在于健康，人生的生活意义在于快乐，人生的社会意义在于奉献。 9、 心往哪里想，哪里就会有亮光;心往哪里思，哪里就会有奇迹;心往哪里移，哪里就会有新意;心往哪里放，哪里就会有力量。 10、 要留住青春，最好的办法就是永葆年轻心态;要留住健康，最好的办法就是坚持锻炼身体;要保持快乐心情，最好的办法就是助人为乐;要保证不犯错，最好的办法是三思而后行。 11、 专心使你成就事业，童心使你永远年轻，信心使你永不停步，善心使你赢得赞赏，雄心使你成功登顶，恒心使你百折不挠，爱心使你高朋满座，宽心使你愉快轻松，热心使你一生美名。 12、 生活可以没有鱼肉，但却不能没有创意;学习可以没有纸笔，但却不能没有思考;交友可以没有烟酒，但却不能没有真诚;赚钱可以没有利润，但却不能没有良心。 13、 人生无需后悔，逝去的事就像一阵风;人生不需要遗憾，该来的终究还是要来;人生不需要懊恼，愁白的头发难以再黑;人生不需要哀叹，丧失自信就将失去一切! 14、 没有乐观的生活态度，旅游也会成为烦恼之行;没有坚强的毅力，短暂的路程也会变成艰难的跋涉;没有缜密的思考，简单的问题也会成为难解之谜;没有正确的思路，再好的机遇也会付诸流水。 15、 平庸者并非缺少努力，而是缺少目标;梦想者并非没有行动，而是动作太迟;贫困者并非没有拼搏，而是缺少专长;懒惰者不是没有步伐，而是脚步太浅。 16、 梦想是我们行动的起跑线，知识是我们前进的加速器，坚持是我们不停的步伐，智慧是我们成功的法宝。 17、 跌到不算是失败，爬不起来才算是失败;行走不算是成功，只有坚持不懈才算是胜利。 18、 平凡的工作要用不平凡的态度来完成，简单的问题要用全面的思考来决策，当今的事情要用将来的目光来审视，遥远的理想要靠现实的努力来实现。 19、 如果你认为工作是乏味的，那么业绩将与你无缘;如果你认为生活是无聊的，那么快乐将与你无缘;如果你认为读书是无用的，那么知识将与你无缘;如果你认为朋友是多余的，那么笑声将与你无缘。 20、 人生道路是一条螺旋上升的路径，只有昂首阔步，灵活弯转，才能上升至理想的峰顶。 21、 大海因波涛而美丽，人生因挫折而完美。学习因探究而深入。工作因创新而精彩。 22、 纵比者易得到满足，横比者则易感到失落;满足者则易裹足不前，失落者则易选择奋起。 23、 如果你感到平凡的工作不快乐，那么失业的滋味将使你更苦恼;如果你认为平静的生活不舒爽，那么病痛的日子将使你更痛苦。 24、 少一分烦恼，就会多一分快乐;忘却了烦恼，就会时时快乐。 25、 了解自己的长项，才能选准人生的职业方向;练好自己的长项，才能成就自己的事业。 26、 在人生中，有时最好走的路不一定是大路，而是小路;在现实中，有时最便捷的路不一定是直路，而是折路。 27、 迈开脚步，再长的路也不在话下;停滞不前，再短的路也难以到达。 28、 行路不仅仅在于快慢，还在于是否能够持续;前进不仅仅在于速度，更在于能否保持正确方向。 29、 生活不能游戏人生，否则就会一事无成;生活不能没有游戏，否则就会单调无聊。 30、 做人要地道，好人有好报;做事要踏实，步履才坚实! 触碰心灵的人生感悟语录 1、 珍惜自己所拥有的，你拥有的或许是别人所渴望的。 2、 人生要学会沉淀，沉淀经验，沉淀心情，沉淀自己。 3、 往事是用来回忆的，幸福是用来感受的，伤痛是用来成长的。 4、 我很好，不吵不闹不炫耀，不要委屈不要嘲笑，也不需要别人知道 5、 其实如果别人是真的想给你 直接会塞你手里 根本不会问你要不要 6、 长大后，这个社会教会了我，没心没肺，没感觉，不痒不疼，不在乎。 7、 不要抓住回忆不放，断了线的风筝只能让它飞，放过它，更是放过自己。 8、 有信仰的人最富贵，具道德的人最安乐，肯修行的人最安心，有智慧的人最可敬。 9、 我们要知道，我们生来到这个世上是要干一些，除了我们其它人无法办到的事情。 10、 男人要在而立之年结婚，女人要在花样年华的30岁之前把自己嫁掉，否则，人生总有遗憾。 11、 生活，就像手心里的鸡蛋总是小心翼翼着，应该珍惜着每一份真诚与感动，好的东西最容易擦肩而过了。 12、 人生哲理，一生之中有一个爱你，疼你，牵挂你的人，这就是幸福。万人追不如一人疼，万人宠不如一人懂。 13、 责任是从现在开始就要承担的，父母不再年轻，能回报的时候及时回报，不要总觉得时间还很多，岁月不等人。 14、 有些人只适合存在于过去。不用去怀念曾经，不用去打扰。就这样保存那份逝去的美好，不要去弄脏了那份记忆。 15、 天塌下来，有个高的人帮你扛着，可是你能保证，天塌下来的时候，个儿高的人没在弯腰吗？之后，还不是得靠自己！ 16、 懂得珍惜，才不会错过；知道感恩，才会收获真情。真正的感情，缘于一颗珍惜的心；真正的得到，缘于一份感恩的心态。 17、 生命并不是一场竞赛。而是一段旅程。如果你在途中一直都试图给他人留下深刻印象，超过别人，那你就浪费了这段旅程 。 18、 面临困难不能着急，周全考虑解决办法；拿到办法不能怠缓，尽快执行果决落实。该做的事要下决心去做，决心做的事要坚定不移做好！ 19、 生命是一种过程而不是一个目的。苦和甜来自外界，体味幸福则来自内心。学会感恩，学会满足，让快乐溢满生命的花篮。只要心是晴朗的就没有雨天！ 20、 不是眼泪就可以挽回失去的，所以不要轻易流下你的泪；不是伤心就一定要哭泣，所以不要那么吝啬你的微笑；不是你认为可以给予就给予，所以不要那么轻易许下承诺 21、 生活的智慧，就在于克服那些负面情绪，拓宽心的宽度，不要让心里的乌云遮蔽了天空。生活本应是充满阳光的一个旅程，不要把它变成一场酸苦，放宽心，生命的方向，就在于你能够欣赏生活。 22、 我们不可能成为彼得潘，毕竟一个人总归是要长大的。长大也许会有烦恼、痛苦、伤心、遗憾，但这是必然的过程，既然我们不能够挽留过去也不能够拒绝未来，那我们唯一能做的，就是珍惜现在。 23、 言而无信的骗子迟早是要倒霉的，即使人家不报复和惩罚你，你的信誉和人缘也必然会损失殆尽，你的各种机会也就没了。行骗最终是要付出惨重代价和高昂成本，因而做的是一桩得不偿失的赔本生意。 24、 有一种离别是无声无息，还没来得及告别，也许就是永别；有一种陪伴也是无声无息，真想说声谢谢，也许彼此都懂得。人山人海万千相遇，有几人能暖你心窝；缘起缘灭花开花谢，有几人能伴你寂寞。 25、 你若爱，生活哪里都可爱。你若恨，生活哪里都可恨。你若感恩，处处可感恩。你若成长，事事可成长。 不是世界选择了你，是你选择了这个世界。既然无处可躲，不如傻乐。既然无处可逃，不如喜悦。 26、 人生最大的错误，是用健康换取身外之物！人生最大的悲哀是用生命换取个人的烦恼！人生最大的浪费，是用生命解决自己制造的麻烦！没有任何东西比得上健康。保护好自己的身体，珍惜你现在拥有的！ 27、 人生没有完满，始终存在残缺，自己的心地是自己的世界，活得不快乐，本质上源于自己的无能。一个人，应该有力量，将自己从一切沉重的、老旧的、无精打采的事物里拔出来，用不断的尝试、变通改变自己的境遇。 28、 底线是一定要有的。不只是为了保护自己，更重要的是它会让你对人事有所筛选和警醒，让你对外界有要求。在日常琐碎中，我们往往感觉不到它的存在，习惯了做出退让，结果是生存的疆域不断变大，脚步却跟不上了。 29、 爱心是泉，沙漠中的一引清泉，湿润干涩的喉，爱心是歌，一首午夜响起的歌，安慰寂寞的心，爱心是药，一副古今的良药，治疗刺痛的伤，爱心是手，一双坚实的大手，扶起不堪的家，爱心是路，一条宽阔平坦的路，引你走向黎明。 30、 看天高云淡，看枯草连天。朋友终有离散，生命亦有循环。金钱无数宅数千，奈何你也带不过那鬼门关。爱情即使如罂粟般璀璨，也未必熬得过这个冬天。钱多多花，钱少少花，有爱珍惜，爱散随缘，举目远眺，大事小事，都不过是一瞬间。 31、 任何事物，只要让你心情沉重、让你对自己有不好的感觉、阻碍你前行的，把它丢掉。任何事物，如果只是占有空间，对你的人生毫无正面贡献，把它丢掉。任何事物，要丢还是要留，你得花很长的时间权衡利弊，或是烦恼不知所错的，那把它丢掉。 32、 这世上，有两类女人：一类是，每天发现自己的缺点；另一类是，不断发现自己的优点。于是，第一类女人，活得异常郁闷，第二类女人，活得乐观自信。幸福，不是贪多求全，幸福，只是把优点放大。一个能把优点发挥到极致的女人，才会成为他人仰慕的魅力女人。 33、 比如快乐，你不快乐，谁会同情你的悲伤；比如坚强，你不坚强，谁会怜悯你的懦弱；比如努力，你不努力，谁会陪你原地停留；比如珍惜，你不珍惜，谁会和你挥霍青春；比如执着，你不执着，谁会与你共进退。只有把命运掌握在自己手中，我们才能寻找到生命的闪光！ 34、 沉静是一种修养，是一种美丽；拥挤的世界，喧嚣的人群，沉静是一种至上的境界。倾听自己的心跳，感受思想的脉动，回归真实的自己。凝视亘古不语的大山，解读广裘无垠的大海。体味生命的渺小与普通及深刻与伟大，沉静，是一种美的力量，一种胜过任何轰轰烈烈的力量！ 35、 由于你太爱你自己，太在意自己的感受，所以你始终放不下，并执著于别人给与你的评价或者说伤害。其实，没有人伤害你，是自己的狭隘、嫉妒、猜疑、想不开、看不透伤害了自己，如果你是有智慧的，多些理解，多些包容，你就会发现什么都是可以原谅的、什么也都可以忘却。 36、 人有三样东西是无法隐瞒的：咳嗽、穷困和爱，你想隐瞒越欲盖弥彰。人有三样东西是不该挥霍的：身体、金钱和爱，你想挥霍却得不偿失。人有三样东西是无法挽留的：时间、生命和爱，你想挽留却渐行渐远。人有三样东西是不该回忆的：灾难、死亡和爱，你想回忆却苦不堪言。 37、 这个世界复杂，其实只是人心复杂；这个世界丑陋，其实只是人心险恶；这个世界阴暗，其实只是人心狡诈。所以，心是菩提，亦是魔障。一切皆由心生，一切皆随心动，一切皆附心往。眼不见心不烦。心存美好，则无可恼之事；心存善良，则无可恨之人；心若简单，世间纷扰皆成空。 38、 朋友不一定要门当户对，但一定要同舟共济；不一定要形影不离，但一定要心心相惜；不一定要锦上添花，但一定要雪中送炭；不一定要天天见面，但一定要放在心里。友情最可贵的不是曾一同走过的岁月，友情最难得的是分别以后依然会时时想起。其实，朋友就是这样，无需想起，因为从未忘记。 39、 如果让我回到20，我依旧会选择自己喜欢的男人跟他从零开始享受一段美好的爱情。原因是我到了40知道结果，那些房子汽车，只要我踏实过日子努力工作，不论好坏高低我总会有，但20岁时候的两情相悦年轻的朝气健美的身体，一起挨苦的欢笑与眼泪，那些宝贵的人生经历，过去了，就再不会回来。 40、 以前发个脾气，牛都拉不回来。如今生个气，转眼就觉得没必要。时间渐渐磨去了年少轻狂，也渐渐沉淀了冷暖自知。年轻的时候，连多愁善感都要渲染的惊天动地 。成熟后却学会：越痛，越不动声色；越苦，越保持沉默 。最初，我们揣着糊涂装明白。后来，我们揣着明白装糊涂。成长就是将你的一切都变成心静如水，将一切情绪调整到静音模式！ ------致已不再年轻的我们

他把农业生产化运动，放在中国的历史长河中去考察，进而写出历史演进的趋势，而非仅仅就合作化去写合作化。《创业史》是中国作家柳青创作的长篇小说。《创业史》以梁生宝互助组的发展为线索，表现了中国农业社会主义改造进程中的历史风貌和农民思想情感的转变。梁生宝是新人物的代表。创业史的内容概括1929年，亦即民国18年，陕北大旱，颗粒无收。冬天，哀鸿遍野，灾民黑压压地涌向渭河滩。下堡村蛤蟆滩的二茬光棍梁三，收拾得齐整干净，大步流星地在女性灾民群中穿行，梁三年过四十，妻子新丧，大家当然明白他的企图。果不其然，梁三将宝娃子母子二人领进了他的草房院。他抚摸着宝娃子的头，发出了再创家业的豪壮誓言，宝娃至此改姓梁，大号叫梁生宝，梁三是蛤蟆滩上的勤劳农民，其父艰难创业，给他留下了三间正房，为他娶了妻子。然而，他命运不济，牛死妻亡，天灾人祸，接踵而来，连祖上传给的三间房也变卖了，只剩下个空荡荡的草房院，如今，饥荒又给他送来了贤惠的妻子和可爱的男娃，潜藏在心中那不屈不挠的创业希望又升腾了然而，创业艰难。梁三苦苦劳动十年，光景依然如旧，得到的只是失败和屈辱，以及脖梗上的死肉疙瘩、喉咙里永远咳不完的痰。创业的担子，历史地落到了生宝的肩上。

法律主观：侵权责任有过错归责原则、无过错归责原则。一般侵权行为采取过错归责原则。依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。行为人造成他人民事权益损害，不论行为人有无过错，法律规定应当承担侵权责任的，依照其规定。法律客观：《中华人民共和国民法典》第一千一百六十五条 行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。依照法律规定推定行为人有过错，其不能证明自己没有过错的，应当承担侵权责任。 《中华人民共和国民法典》第一千一百六十六条 行为人造成他人民事权益损害，不论行为人有无过错，法律规定应当承担侵权责任的，依照其规定。

不同发展阶段的企业，售后服务管理的要求各不相同。第一阶段：服务初始化阶段在这个阶段，售后服务人员只是被动完成产品售出后的服务请求：安装、维修等，服务是产品的附属。服务团队是个纯粹的成本中心，也没有非常明确管理体系和标准。处于这个阶段的企业主要是初创企业，或者销售、服务全部委托给经销商去做的传统企业。第二阶段：服务规范化阶段随着产品销售和保有量的提升，服务的及时性和满意度需要得到保证。同时随着竞争的加剧，在质量、性能、价格相近的情况下，服务成为一个关键竞争要素。比如笔者所接触的工程机械行业，几个大的制造商在2011年开始就将服务作为企业的核心竞争力之一，同样的还包括家电家具、手机等产品。在这种背景下，服务部门需要建立完善的服务和备件网络，规范服务体系以确保服务的及时性，还会发起主动关怀服务来提升服务体验。同时，还要建立服务数字化平台以实现服务运作的在线化，提升服务效率、确保服务品质。这个阶段的服务部门大部分定位还是成本中心，但领导者对服务部门的要求已不仅仅是控制服务成本了，更多的要服务部门透过好的服务来提升客户满意度和口碑，让服务能带动销售。目前，大部分的规模性企业处于这个阶段，知道服务的重要性，但因为缺乏好的数字化平台，服务策略无法落地、服务运营效率低下。第三阶段：服务产品化阶段随着产品保有量的提升，竞争加剧带来的增长趋缓，企业都在思考如何提升现有客户的服务价值，而且客户对服务的要求越来越高。比如，企业客户购买设备是希望能持续无故障运行，消费者购买家电希望能获得清洗、保养等增值服务。为此，企业可以提供高附加值的服务，来提升客户满意度的同时增加企业营收。比如，设备类企业可以定期巡检、委托保养、专人值守、共同运营、及时备件保障等保姆式服务，家电类企业可以提供延保、定期清洗、定期保养等服务套餐。这个阶段的服务已经是独立的产品而不是产品的服务，服务部门的定位也从成本中心变为利润中心，并且有专人来进行服务产品设计、服务销售和客户关系维护。

郎朗能够出名，证明听众的音乐素养所能接受的只能是这个层次而已。演奏只能带表你对别人的音乐理解的再次演绎，而不是音乐本身，乐器只是理解音乐与创作音乐的工具，仅仅是个工具而已，真正能够表达一个人对音乐理解还是原创。