话剧《雷雨》评论

《雷雨》话剧剧本台词是：郁热的早晨周公馆客厅内。鲁贵：四凤，四凤，回头见了你妈，别忘了把你那些新衣裳都拿出来，让你妈瞧瞧。鲁四凤：知道。鲁贵：还有钱。鲁四凤：钱。鲁贵：啊，这两年你的工钱，赏钱，还有他不是也不断地塞给你钱花吗。鲁四凤：他，谁呀？鲁贵：大少爷。鲁四凤：您别又穷疯了胡说八道的，大少爷什么时候给我钱花了。鲁贵：好好好，没给没给没给，我是说这两年你不是也存了点钱吗？回头都拿出来，让你妈瞧瞧，让她说，没有你爸爸成吗？你不在这大公馆里帮人，能每天吃好的，喝好的，大热的天能穿上这小纺绸吗？鲁四凤：妈是本分人，念过书的，讲脸。鲁贵：哼。鲁四凤：舍不得把自己的女儿叫人家使唤。鲁贵：讲脸，什么脸不脸的额，她讲脸，跑到他妈八百里外的女学堂，给人当老妈子，就为了一个月八块钱，两年才回一趟家，这叫本分，还念过书呢，简直就是他妈没出息。

第三幕：晚上，电闪雷鸣，风雨交加。周冲奉母命来给侍萍送100元钱。四凤拒绝接收，鲁贵却厚着脸收下了，鲁大海知道此事，带着鲁贵把钱退还给周冲，并把周冲赶出门。周萍也冒雨来到鲁家，周萍从窗子跳进四凤的房间，跟踪而来的蘩漪把窗子关死，进屋拿东西的大海发现了周萍，四凤羞愧地夺路而逃。 　　第四幕：侍萍和鲁大海来到周公馆找四凤，侍萍要带四凤回家，四凤不得已向侍萍说出真相，她已经怀了周萍的孩子，侍萍如晴天霹雳，因为她知道四凤与周萍是同母异父的兄妹。在四凤的苦苦哀求下她答应让周萍带四凤走，永远不要再见到他们。扩展资料《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》。此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪。对过去所作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁妈，单纯着爱与被爱的四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发，在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了更为深层的社会及时代问题。该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物各具特色，是“中国话剧现实主义的基石”，中国现代话剧成熟的里程碑。参考资料：百度百科-雷雨 （曹禺著话剧）

雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园。 就像众多中国悲剧那样，一个风流的少年看上了自家的女佣，这样的结合自古至今都不会有好的结果。倘若那个男的有情有义，大不了两人私奔，背离父母，远走高飞作对苦命鸳鸯，然而刺骨始终的女主角侍萍就更苦命了，周朴园这个风流少爷虽被她的青春美丽与温柔打动，但他那颗只懂爱自己的心又怎会与她厮守一生?他为了自己的前途最终放弃了侍萍。孤苦无依的侍萍带着患病的二儿子伤心的离开，原一味故事就这样结束了，谁知造化弄人，命运又将他们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了，简直就是一团糟，最终导致了同母异父的兄妹相爱。身为他们的母亲，侍萍只能接受命运的捉弄，也只能埋怨自己给孩子带来的命运，似乎一切该终结了，偏偏当年的风流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事害死了3个人……

内容 雷雨图片 20年代一个夏天，气候闷热逼人，室外没有阳光，天空昏暗，暴风雨即将来临。周公馆的老爷周朴园由于处理矿工罢工，一直忙于公务，回到家里没有看到太太蘩漪。客厅里使女四凤正在滤药，她的父亲鲁贵昨天连喝带赌，欠了别人的债，正厚着脸皮向女儿要钱呢，“如果你不给，我就要把你和大少爷之间的私情张扬出去。”四凤无奈，只得给他钱打发他走，鲁贵一高兴，告诉四凤大少爷周萍和他的继母蘩漪有乱伦关系，正在这时蘩漪走进客厅，向四凤打听大少爷周萍的消息。太太这么一问，她心里更紧张了，太太又请她母亲来，不知安的什么心。 这时，蘩漪的亲生儿子周冲蹦蹦跳跳地跑进来，他对母亲说，他想把自己的学费分一半给四凤，好让她去上学，因为他正热恋着四凤。正当此时，周萍走进了客厅，他说他明天休离家到矿上去，找父亲谈一谈。 周萍是周朴园同他家的一个侍女生的孩子，那时候，他还是个封建官僚家庭的大少爷，与仆人梅妈的女儿梅侍萍相爱，侍萍为他生了两个儿子，因周家老太爷不同意这门亲事，所以在侍生下第二个孩子第三天，大年夜的晚上被赶出家门，她抱着孩子冒着暴风雪投河自尽。后周家几次搬家。 蘩漪是周朴园的第三个太太，她只比周萍大7 岁，她脸色苍白，面部轮廓很美，眉目间显出忧郁，她有些神经症，得不到任何温情，因而爱上软弱的周萍。蘩漪让四凤的母亲鲁妈来，就是要让她把四凤带走，重新得到周萍。 午饭后天气更加阴沉郁闷。周萍走进客厅，打了个暗号，四凤从外面跑了进来，他们约定晚上11点到四凤的屋子相会。蘩漪希望周萍留下陪陪他，她指责周萍当初引诱她，使她现在母亲不像母亲，情妇不像情妇。周萍冷漠地说：“如果你以为你不是父亲的妻子，我自己还承认我是我父亲的儿子。”“我盼望这一次的谈话是我们最后一次。”她对周萍说：“你不能就这么抛弃我，我不能受周家两代人的欺负。我要让你尝尝一个女人受伤害时的力量。” 鲁妈在四凤的陪同下来到了客厅，就是当年投河自尽的梅侍萍，当年她并没有死，被人救了，后来又嫁了两次，都是下等人。她万万没想到，三十年前她伺候周家的老爷，三十年后，她的女儿又伺候周家的少爷。 周朴园走进客厅，侍萍的无锡口音引起了他的注意，经过盘问，他认出了侍萍，在此之前，他很怀念侍萍，家里的一切都按照侍萍在时的布置，可当活着的侍萍站在他面前时，他却厉声说：“你来干什么？”“是谁指使你来的？”侍萍愤怒地回答：“命，不公平的命指使我来的。”周朴园决定用钱来解决他们的恩怨，侍萍当面撕碎了5000元支票，她说只想见见他的萍儿。 这时罢工代表鲁大海闯了进来，他就是侍萍和周朴园的第二个儿子。周朴园拿出复工合同，原来他用钱收买了另外两个罢工代表，而准备开除鲁大海。鲁大海非常愤怒地提露他在包哈尔滨江桥时，故意让江堤出险，淹死了三千多名工人，发了一笔绝子绝孙的昧心财。周萍上来打了鲁大海两个巴掌，侍萍看到父子、兄弟势不两立的惨剧。 晚上，电闪雷鸣，风雨交加。周冲奉母命来给侍萍送100 元钱。四凤拒绝接收，鲁贵却厚着脸收下了，鲁大海知道此事，带着鲁贵把钱退还给周冲，并把周冲赶出门。周萍也冒雨来到鲁家，周萍从窗子跳进四凤的房间，跟踪而来的蘩漪把窗子关死，进屋拿东西的大海发现了周萍，四凤羞愧地夺路而逃。 侍萍和鲁大海来到周公馆找四凤，侍萍要带四凤回家，四凤不得已向侍萍说出真相，她已经怀了周萍的孩子，如晴天霹雳，他们是同母异父的兄妹呀。在四凤的苦苦哀求下她答应让周萍带四凤走，永远不要再见到他们。 蘩漪带周冲来阻止周萍带四凤走，周朴园也闻声而至，他以为侍萍前来认儿子，让周萍跪下认自己的生母。严酷的现实让四凤无法承受，她冲向花园，碰到漏电的电线而死，周冲去救她也触电身亡。周萍开枪自杀了，两个妇人疯了。 特点第一，情节曲折，故事性强，富有传奇色彩。剧作所讲述的两个家庭的悲剧、两个荒唐的乱伦故事都与周公馆发生了联系；三十年前的旧事和三十年后的现实都与周朴园有关，而周、鲁两家复杂的矛盾冲突和人事纠葛又互相交叉迭映在一起，，使剧本充满戏剧性和传奇色彩，悬念迭起，扣人心弦。 第二，结构严密，集中紧张。剧作从事件的危机开幕，在后果的猝然爆发中交代复杂的前因，将现在进行的事件和过去发生的事件巧妙地交织在一起，并以过去的戏来推动现在的戏，而所有的矛盾冲突，都浓缩在早晨至半夜的二十四小时之内，集中在周公馆的客厅和鲁贵的家中发生。全剧周朴园与蘩漪矛盾冲突的主干线索十分突出，由此牵连出的其他线索将全剧八个人都卷入紧张的矛盾冲突之中，形成了牵一发而动全身的集中严密的结构。 第三，明暗双线，纵横交错，引人入胜。剧作中周朴园和蘩漪的冲突是一条明线，周朴园和侍萍的关系则是一条暗线。这两条线索同时并存，彼此交织，互为影响，交相钳制，使剧情紧张曲折，引人入胜。 最后，在三十年前旧景重现的基础上，将戏剧矛盾推向高潮，爆发了一连串的惨剧。这一结局具有很强的逻辑性，具有不可抗拒的说服力，它既生动地刻画了人物性格，又深刻揭示了作品的主题。 《雷雨》的独特结构，使作品成为具有中国特色的戏剧性强、爆发力大的优秀剧作。这是作者在借鉴外国优秀剧作的丰富经验，并照顾到我国群众艺术欣赏习惯的基础上，出色地创造而成的。

http://www.oklink.net/99/1125/leiy/index.htm 这里边有.是第二幕.

1、叫鲁贵：48岁，周家仆人，侍萍的丈夫，四凤的亲生父亲。 2、鲁贵这个人向来是以反面人物被众人接受的，似乎他的市侩、自私、狡诡、庸俗、卑劣等等一系列下流品质，已经成为不齿于人类的臭狗屎的典型，因为他竟然卑鄙到可以把亲生女儿当作砝码进行敲诈勒索的地步。 我不知道在曹禺的创作意图中，是不是真的要把鲁贵表现为一个十恶不赦的大坏蛋，然而分明从字里行间摩挲出一个护犊情深的鲁贵来。 3、《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》。此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪，对过去所作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁侍萍，单纯着爱与被爱的鲁四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发，在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了更为深层的社会及时代问题。

对于具体的怎样去扮演这个角色是不固定的,要演好这个角色,需要的是你对该剧本的了解和体会,并且更多的去分析整个角色中你所扮演的角色的意义.所以你需要的是更多的了解这个剧本和你对别的角色的影响,你应该分析一下你周围的角色,在通过自己的感受表达出来. 这是我给你的一点启示:　曹禺先生说过，“《雷雨》讲的是人在命运中的挣扎与呼号。”据此，新版《雷雨》将繁漪推到冲突的中心，其他所有人物，都是她命运漩涡的制造者与推动者，“繁漪的性格就是《雷雨》”，从这个意义上讲，周朴园退隐为繁漪的背景，可以理解为是历史的必然要求。但是，这种退隐注定不会彻底，因为没有周朴园，就绝对不会有繁漪，就好像如果没有曾经的那个时代，也不会有周朴园——时代之于周朴园，周朴园之于繁漪，就是唇齿相依皮毛相附的关系。也就是说，无论如何用现实主义视角解构繁漪，她都缺乏立体存在的血脉条件，在《雷雨》里，她才真正是她男人的肋骨。　　而整幕剧，只有两个人可以永远经得起时间的淘洗、“主义的解构”、人性的追问，那就是鲁贵与四凤。　　先说鲁贵，鲁贵就像《雷雨》中某个转承间的刹那闪电，那是暴雨将至的征兆，那是偷窥的意象，那是静静的杀机……　　要知道，“小人”在中国历史上，几乎是最有“生命力”的一个族群，余秋雨先生就曾不惜万言，专门为小人写了篇《历史的暗角》。某种意义上，鲁贵是最属于“人性核心”的人物，他无需附着，就能独立丰满。　　而四凤呢？不管是站在历史还是现实的立场，四凤都不该是目前每个版本的《雷雨》中几乎一致的纯美符号，好像所有的污浊都要靠这个十七八岁的小丫头来吸纳与净化，她是天使吗？或许是，但却是弱智天使。　　说实话，我觉得《雷雨》中什么都有，就是没有爱情。　　越到今天，像四凤这样的人物就越有现实意义。一个“下人”，她爱周萍什么？周萍又爱她什么？她那么轻易地委身于一个富家公子，她的内心深处，怎么可能又是平静的？繁漪的内心有一百个理由风起云涌，那么四凤就有一千一万个理由波澜壮阔！　　说得魔幻一点儿，四凤真有几分《流星花园》里那个杉菜的影子，但是相同的只是出身，在追求人生幸福这条路上，四凤被设置成了一个玩偶，一个所有内心冲突都化为一声“天啊”的玩偶。如果四凤的存在只是为了让繁漪嫉妒，让周冲怀春，让周萍正常，那么，她自己的存在意义又在哪里？　　不同版本的《雷雨》导演都忽略了四凤的自我，她本该是一个最具“第一主角”价值的人物，她是一个即便你想她苍白也苍白不得的人物。　　回到现实中来，我们可以调侃一下四凤的清纯——有多少希望嫁入豪门的女孩，就有多少四凤。希望你能体会到其中的内涵

《雷雨》是由剧作家曹禺创作的一部话剧，此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。 曹禺，中国杰出的现代话剧剧作家，原名万家宝，字小石，小名添甲。汉族，祖籍湖北潜江，出生在天津一个没落的封建官僚家庭里。其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团 。 曹禺笔名的来源是因为本姓“万”（繁体字），繁体万字为草字头下一个禺。于是他将万字上下拆

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话剧《雷雨》中的人物关系 话剧《雷雨》中，描写五四以后一个带有封建性的资产阶级家庭的黑暗生活，以封建家长和资本家的周朴园为中心，展开了他所直接和间接造成的各种复杂尖锐的矛盾冲突，揭露了旧中国的家庭和社会的罪恶，表现了资本家和工人之间的阶级矛盾。《雷雨》中人物矛盾冲突尖锐复杂，其原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧。复杂的人物关系如下：1.周朴园和侍萍:侍萍被周朴园玩弄后遭到抛弃,她为周朴园生了儿子周萍. 2.周朴园和繁漪:繁漪是周朴园的妻子.她是周冲的母亲.但是她与周萍却保持着母亲不母亲，情人不情人的乱伦关系。3.侍萍被周朴园抛弃后寻短见被救起,嫁给了鲁贵,生了儿子鲁大海和女儿四凤. 4.侍萍的女儿四凤与同母异父的周家大少爷周萍热恋，已经怀有身孕，重蹈了母亲的覆辙。5.鲁大海在周朴园的厂子干活，作为工人运动的代表，他被周朴园开除了。

人物：姑奶奶甲（教堂尼姑）姑奶奶乙姊姊－－十五岁弟弟－－十二岁周朴园－－某煤矿公司董事长，五十五岁。周繁漪－－其妻，三十五岁。周萍－－其前妻生子，年二十八。周冲－－繁漪生子，年十七。鲁贵－－周宅仆人，年四十八。鲁侍萍－－其妻，某校女佣，年四十七。鲁大海－－侍萍前夫之子，煤矿工人，年二十七。鲁四凤－－鲁贵与侍萍之女，年十八，周家使女。周宅仆人等：仆人甲，仆人乙……老仆。第一幕：开幕时舞台全黑，隔十秒钟，渐明。景－－大致和序幕相同，但是全屋的气象是比较华丽的。这是十年前一个夏天的上午，在周宅的客厅里。壁龛的帷幔还是深掩着，里面放着艳丽的盆花。中间的门开着，隔一层铁纱门，从纱门望出去，花园的树木绿荫荫地，并且听见蝉在叫。右边的衣服柜，铺上一张黄桌布，上面放着许多小巧的摆饰，最显明的是一张旧相片，很不调和地和这些精致东西放在一起。柜前面狭长矮几，放着华贵的烟具同一些零碎物件。右边炉上有一个钟同话盆，墙上，挂一幅油画。炉前有两把圈椅，背朝着墙。中间靠左的玻璃柜放满了古玩，前面的小矮桌有绿花的椅垫，左角的长沙发不旧，上面放着三四个缎制的厚垫子。沙发前的矮几排置烟具等物，台中两个小沙发同圆桌都很华丽，圆桌上放着吕宋烟盒和扇子。所有的帷幕都是崭新的，一切都是兴旺的气象，屋里家俱非常洁净，有金属的地方都放着光。屋中很气闷，郁热逼人，空气低压着。外面没有阳光，天空灰暗，是将要落暴雨的神气。尾声：〔开幕时舞台黑暗。只听见远处教堂合唱弥撒声同大风琴声，序幕的姊弟声音：弟声　姐，你去问她。姊声 （低声）不，弟弟你问她，你问她。〔舞台渐明，景同序幕，又回到十年后腊月三十日的下午。老妇（鲁妈）还在台中歪倒着，姊弟在旁。姊　　问她，她知道。台词剧本详情可见：网页链接

《雷雨》以20世纪20年代半殖民地半封建中国社会为背景，以一个带有浓厚封建性的资产阶级家庭的生活为线索，以封建家长和买办资本家周朴园为中心，通过他和家庭内、社会上错综复杂的矛盾纠葛和封建家庭的残忍与腐败的描写，揭露了剥削阶级的反动本质和卑鄙无耻的精神面貌，揭示出黑暗社会必然崩溃、灭亡的历史命运。《雷雨》对人剥削人、人压迫人的黑暗社会进行了深刻有力地揭露。剧作在异常集中的场景(两个舞台：周家客厅和鲁家住房)和时间(一天时间：上午到午夜两点钟)里，在错综复杂的人物关系上，紧张而激烈地展开了周公馆内部的矛盾冲突，借周、鲁两家的纠葛，揭示了上层社会和下层社会之间的压迫与被压迫的关系，并包含着资产阶级与工人阶级的对立斗争。《雷雨》通过繁漪与梅侍萍、鲁四凤这两个不同类型妇女的悲剧提出了个性解放的要求。繁漪追求精神上人性的合理欲望和个性解放，梅侍萍、鲁四凤则追求作为自然存在与社会存在的人的合理生存。尽管她们最终或疯或走或死，都遭遇了失败，但是全剧却在揭示其命运的时候表现了作者对封建主义的悲愤控诉和对个性解放的热烈呼唤与追求。

化更新1. 在Excel的第一行输入任务名称、持续时间、开始时间、完成时间四个列标题，从第二行开始添加各个任务的信息。确保时间格式正确。2. 在Excel中插入“甘特图”（Gantt Chart）的形式。在Excel菜单栏中找到“插入”选项，在其中点击“Bar Chart”下拉菜单，在其中找到“2-D Bar Chart”，选择“Stacked Bar”即可。3. 将插入的甘特图进行美化和格式化。选中甘特图，通过“选项卡”调整图表的颜色、字体、边框等。也可以在工具箱中进行修改并添加说明文字。4. 添加进度计算公式。创建“”和“进度”两个列来计算每个任务的完成进度，公式可用Excel自带函数“IF”、“AND”、“OR”等，根据任务开始和结束时间，计算任务当前完成进度以及整个项目完成进度。5. 更新进度。通过更新进度的公式，自动生成实时的工程进度图。要更新进度，只需要在Excel表格中填写每个任务当前完成了多少工作量即可。6. 保存文件，每次更新进度后都保存一次，以便于比较整个工程项目的变化，同时也能够更好地了解各个任务的完成情况。注意事项：1. 在输入数据时，一定要确保数据准确无误，否则会导致甘特图计算出的进度和实际进度不同。2. 在更新进度时，要认真核算任务完成的工作量，否则会造成工程的走样和完工时间的延长。3. 确保不要误删或误修改Excel表格中的数据，以免导致进度的出错。建议在每次更新完进度后进行保存，以便于不可预知的情况的处理。

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　　家访前定好方案，能清楚工作的目的方向。活动目标要具体化，并需要满足重要性、可行性、时效性。下面是的我给大家带来的“教师家访活动方案模板7篇”，希望大家喜欢。 　　教师家访活动方案模板7篇（篇一） 　　 一、指导思想 　　为贯彻落实区教育局＂德育暨宣传工作＂会议精神，加强班主任队伍建设，存进幼儿园与家庭的沟通，开展＂千名教师进家庭＂家访活动，通过家访这一传统形式，深入到贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息资源，促进教师和家长的沟通理解，形成幼儿园和家庭教育的合力。 　　 二、活动时间 　　20__年4月6日--20__年5月7日 　 　三、活动人员 　　家访活动参加人员：本班教师三人 　　家访活动访问对象：本班部分贫困儿童、问题儿童、外来务工子女、留守儿童。 　 　四、活动内容 　　1、了解被访幼儿家庭情况、成长环境、在家表现、学习和生活行为习惯、个性特点等； 　　2、对特殊家庭幼儿有争对性的采取帮扶、辅导，帮助他们健康成长。 　　3、向家长反映幼儿在园的生活和学习情况，指导家长用科学的方法教育孩子，与家长共商促进幼儿发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的教育观和价值观。 　　 五、活动安排 　　1、参加园内动员大会； 　　2、制定本班家访活动方案； 　　3、与家长沟通交流，确定本班家访幼儿名单； 　　4、逐步实施家访活动； 　　5、撰写活动记录和反思。 　　教师家访活动方案模板7篇（篇二） 　　为深入贯彻落实精神，全面推进我院辅导员队伍建设，进一步加强和改进大学生思想政治教育工作，根据教育工委、教育厅关于开展20xx年暑期辅导员“大家访”活动的通知要求，学院决定组织开展20xx年暑期辅导员“大家访”活动。现将具体活动方案安排如下。 　　 一、活动目的 　　通过“大家访”活动，推进我院辅导员职业化、专业化、专家化发展，切实提高辅导员工作水平，增强大学生思想政治教育工作的针对性、实效性，促进大学生健康成长成才。 　　 二、活动内容 　　（一）、向全院在校生发放《致学生家长的一封信》，问候家长、通报情况、征求意见和建议，由学生带回给家长。 　　（二）、暑假期间，各系部辅导员要结合本班学生实际情况，以家庭经济困难、学习困难、心理问题严重或思想行为偏激、孤儿或单亲家庭学生为重点，到部分学生家中进行走访、慰问和调研。具体内容如下： 　　1、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段； 　　2、了解学生家庭状况、成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯和个性特征； 　　3、通报学校对特殊群体学生的教育、辅导和帮扶措施； 　　4、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的热点问题做好宣传解释工作； 　　5、对经济困难学生家庭进行慰问； 　　6、征求家长对学校及学生工作的意见和建议等。 　　 三、活动要求 　　（一）活动方式和形式 　　可采用实地走访与电话、书信沟通相结合的形式。将学生在校期间的思想、学习、生活等方面的表现告知家长，征求家长的意见与建议，请求与家长一起做好学生的教育管理工作。也可通过座谈、慰问、问卷调查等方式与家长进行深入交流与沟通。 　　（二）走访数量与质量 　　暑假期间，要让所有的学生家长（家庭）都能收到辅导员或学校领导、老师的问候；对家庭经济困难学生和特殊群体学生，应通过实地走访的形式进行家访，保证辅导员与家长面对面、心贴心的沟通，以达到良好效果。实地走访的学生家庭数不少于在校学生家庭的5%。 　　（三）注意事项 　　1、要提前详细了解和掌握每一名学生在校学习、生活和工作情况，包括学生的学业表现、人际交往、奖惩及受助情况，对特殊群体学生的帮扶措施，对学生进行教育、管理和资助的有关政策规定等。 　　2、各系部和参访的辅导员要提前制订家访计划。按照家访形式的不同，确定学生名单；确定实地走访学生家庭的路线和时间；对不同学生家庭的交流主题、问题设计和问询内容等方面做好规划、准备。 　　3、家访时，态度要诚恳、耐心，要与家长形成和谐融洽的交流氛围，要使家长感到学院和辅导员对学生的爱护和关怀。 　　4、严格遵守家访纪律，不给家长添麻烦，不收受礼品，不向家长提非份要求，不向家长做超出教师、辅导员身份和职责的承诺等。 　　5、做好家访信息的记录和整理，按要求填写相关表格，撰写家访日志，为今后有针对性的开展教育和管理工作提供参考依据。 　　6、各系部要详细制定实地走访期间参访人员的安全预案，参访人员要注意交通、人身及财产安全，辅导员外出走访期间要实时向系部活动领导小组汇报走访情况。学院支持和鼓励系部及辅导员之间自由组合，对相对集中地学生家庭进行联合走访。学院不主张开私家车进行家访。 　　7、“大家访”活动要做到四个结合：一是要将家访活动与日常工作紧密结合，保持家访活动的日常性和持续性，家访活动不是“额外工作”，而是解决特情学生问题的重要途径；二是要将家访活动与暑期社会实践紧密结合，做到相对集中，统筹安排，节省开支；三是要将家访活动与全员育人紧密结合，积极鼓励和倡导系部领导、行政和教学人员参与到家访活动中来，形成教育合力；四是要将家访活动与锻炼辅导员的意志品质，提高辅导员的工作能力紧密结合，通过“大家访”活动锤炼辅导员队伍，树立辅导员良好形象。 　 　四、工作机制 　　（一）成立学院“大家访”工作领导小组 　　领导小组负责“大家访”活动整体方案制定，活动的组织协调、经费支持、成果验收及总结表彰等，保证“大家访”活动顺利开展。 　　各系部要高度重视，设立“大家访”工作领导机构。要精心组织，早计划、早安排、早部署，确保家访对象的数量以及家访工作质量，保证家访活动取得实效。主管学生工作的系部领导要亲自深入到“大家访”活动当中。 　　（二）工作经费 　　本着节约、高效的工作原则，各系部根据本部门经费情况，统筹安排，把经费花到实处，尽量安排到省内及秦皇岛周边开展走访活动，确保高质量完成任务。 　 　五、时间安排 　　（一）20xx年7月10日前，各系部制定活动方案，方案包括对在校学生不同家访形式的分类，实地走访人员名单及实地走访的时间、行程、路线，安全预案等。7月11日将活动方案、安全预案及各辅导员走访的具体计划上报领导小组办公室。 　　（二）20xx年7-8月，辅导员按照工作计划，有针对性的开展“大家访”活动。 　　（三）20xx年9月10日前，各系部上报活动成果。 　　（四）20xx年9月31日前，学院对辅导员暑期“大家访”活动进行总结和表彰，并及时向教育厅上报活动成果。 　　 六、成果验收 　　本次活动的成果展现，各系部要形成一份全面的具有一定深度的系部辅导员家访工作总结（不少于5000字），每位参访人员要提交一份深刻的活动心得（不少于20xx字）并提交大家访活动日志。同时，辅导员回收并提交《致学生家长的一封信》中的“家长回执”（假期结束由学生带回，须有学生家长签字）。 　　学院活动领导小组将对各系部开展的家访情况进行随机抽查验收，活动领导小组在活动期间，我“中国环境管理干部学院20xx年暑假辅导员大家访活动”简报，开通官方微博、微信，对辅导员大家访活动进行实时跟踪报道。各系部师生发送稿件及微博的数量和质量，将作为评选先进的重要依据。 　　 七、表彰奖励 　　 学院对辅导员“大家访”活动期间表现出来的先进集体和先进个人进行表彰奖励。拟表彰先进集体4名，表彰先进个人12名。 　　辅导员“大家访”活动是加强和改进大学生 　　思想政治教育工作，是推进辅导员职业化、专业化发展的有效途径。各系部要高度重视，精心组织、周密安排，要做好组织动员工作，向辅导员阐明家访活动的重要意义，组织辅导员积极参加家访活动；要合理确定实地走访对象，确保整个活动产生实际效果；要加强安全教育，提高自身防护意识，防止人身财产安全事件的发生；要严明家访纪律，严禁家访中给被访学生家庭增加负担，树立学校和辅导员的良好形象；切实通过家访活动提高辅导员从事大学生思想政治教育工作的实际能力和科研水平。 　　教师家访活动方案模板7篇（篇三） 　　 一、指导思想： 　　家访是为了加强教师与家长、社会的联系，争取家长、社会的支持了解学生在家表现，体现学校德育工作的制度化、规范化管理。为将家访工作落到实处，变“请进来”为“走出去”，变“被动家访”为“主动家访”，变“谈话方式家访”为“请家长参与教育活动”，发挥家访的动力，形成教育合力，增强对学生的教育力度。也为了配合教育局提出的“万名教师进万家“的家访活动，认真落实预防学生溺水的各项措施，我校德育部门决定组织教师进行家访活动。特制订活动方案如下： 　　 二、家访主题： 　　家校携手育阳光书生过平安暑假 　 　三、家访人员安排 　　各班班主任与语数教师（教两个班数学的老师可遵循先“典型”后“一般”的原则，与两位班主任协商后合理安排时间，但家访的人数需为每班各一半。） 　　 四、家访内容： 　　1.介绍孩子在学校的表现。 　　2.督促家长加强对子女的安全教育和监管，提醒家长要做到“四个知道四个嘱咐四个保护”： 　　四个知道：知道自己的孩子去哪里，知道去干什么，知道和谁去，知道什么时候回来； 　　四个嘱咐：子女上下学要嘱咐，单独外出要嘱咐，参加各种活动要嘱咐，平时有事无事也要嘱咐； 　　四个保护：子女出去游泳时要保护，上下学途中经过水域时要保护，在水塘周边玩耍时要保护，在玩水时要保护。 　　提醒家长增强安全意识与监护意识，坚决避免溺水等安全事件的发生。 　　2.了解学生在家的表现，侧重了解学生的兴趣、爱好、阅读书籍。教育学生不看不健康的书籍，不做危险、不健康的游戏。 　　3.深入了解学生家庭情况，交流教育理念。给家长推荐科学的教育方法，与家长、学生一起制定有针对性的教育措施，。 　　4.广泛听取家长对学校建设、班级管理、对孩子的要求等方面的意见和建议。 　　5.了解学生的思想情况、家庭情况、成长环境、行为习惯、个性特点等。 　　 五、家访准备工作： 　　1.端正思想。教师要认识家访的重要性、必要性，家访时应注意衣着穿戴、言行举止，树立学校良好的教师形象。 　　2.了解学生。家访前，老师要对家访学生家庭基本情况、在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 　　3.提前预约。家访前，必须与学生及其家长提前约定好家访的时间，尽量做到学生、家长都在场，以利“三方会谈”，避免吃饭时间去访谈。把握谈话时间，每个家庭家访时间不少于20分钟，避免因谈话时间过长而影响家长休息。 　　4.拟好提纲。对被家访的学生要事先拟好谈话提纲，主题要鲜明。 　　5.制定家访的路线，规划合理的路程及预算，合理利用家访津贴。 　　 六、家访注意事项 　　1.讲究方法。家访时注意保护学生及家长的自尊心和积极性，营造宽松和谐氛围，不宜只向家长“告状”、“踢球”，做到因人而异，“一把钥匙开一把锁”。 　　2.尊重家长，平等交流。注重与家长的感情交流，胸怀宽广，不计较个别家长对老师的偏见，绝不允许居高临下甚至与家长吵架，应和风细雨、感动家长。 　　3.不得把几个学生家长一起召集到一个学生家同时进行，不接受学生和家长的馈赠、宴请，不在学生家中用餐，不托请家长办私事。 　　4.态度诚恳，重视家长意见，对家长提出的正确意见虚心接受，好的意见或建议，及时反映给学校领导；对家长因不了解学校实际而提出的偏激或不很正确的意见，耐心给予解释，使家长理解和谅解。 　　5.请老师们填写好家访登记表、保存好家访照片。 　　 七、其它补充说明 　　1.本次家访时间为7月12日~7月21日。家访对象：椒江区和路桥区的所有学生。请老师合理安排时间家访，城区建议晚上，路桥及住址较远的可安排在周末。 　　2.因考虑到路线问题，本次家访学校不做统一安排，请各位老师自行前往。 　　3.家访完成，请及时上交家访登记表与家访照片（照片请在8月31日之前拷到德育处电脑上）。 　　教师家访活动方案模板7篇（篇四） 　　为优化教育发展环境，转变工作作风，促进教育事业科学和谐发展，创办人民满意教育，经坝塘中心小学研究决定，开展“教师寒假全员家访大行动”活动。 　 　一、指导思想 　　以_为统领，以_为指针，紧紧围绕创办人民满意教育目标，以“教师全员家访大行动”活动为载体，围绕教育改革、学校发展、学生成长、社会和谐这个中心开展工作，促进教育系统行风建设，保证教育健康和谐发展。 　 　二、组织机构 　　坝塘中心小学成立全员家访活动领导小组。 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　 　三、时间安排 　　1、__年12月29日——30日：宣传发动，制订工作方案 　　2、__年1月4日——1月28日：分组开展活动 　　3、__年1月31日：活动总结 　 　四、人员安排 　　1、知晓学生家长姓名、联系方式以及家庭情况。 　　2、知晓学生在家表现情况。 　　教师家访活动方案模板7篇（篇五） 　 　一、家访目的： 　　通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法。征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育人氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度，促进教师工作责任感和使命感。 　　 二、家访内容 　　可以围绕以下几点进行家访： 　　1、学生的家庭基本情况。 　　2、学生家庭有无经济困难以及学生在家的表现。 　　3、学生在校取得的进步或发现学生存在哪些问题等等。 　　4、宣传教育政策，征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。 　　 三、家访对象 　　此次家访，我主要采取“按住址分区”的形式进行采访。其中，先走访留守、贫困等特殊群体学生。 　 　四、家访时间 　　20__-10-10日到11月 　　 五、家访前的准备工作 　　1、提前预约时间 　　与家长预约家访的时间，提前告知家长家访目的。避免开饭时间去访谈而造成的麻烦并提前商定家访时间，以双方都觉合适为宜。 　　2、深入了解学生 　　家访前，要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能够信手拈来，提高家访的实效。 　　3、家访内容和方法 　　家访内容要有主题，要注意谈话的语气和方法，不要千篇一律。 　　 六、家访注意事项 　　1、家访时要向家长宣传教育教学法规、学校课改情况。 　　2、认真听取家长对学生办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想和教育理念。 　　3、了解学生的思想情况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。 　　4、把握谈话时间，避免因谈话时间过长而影响家长休息。 　　 七、家访具体操作流程 。 　　1、20__年10月10日—14日打算走访沟刘村附近的学生：陈世源、冯浩然、冯天文。 　　2、20__年10月17—21日打算走访五虎庙村的学生：王艳芝（留守学生）、马怀斌、乔思佳。 　　2、20__年10月22日—28日打算走访李庄村：蒋菲菲、高娜。 　　3、20__年10月29日—11月中旬打算走访坡刘村居住的学生吴红艳、陈君乾、詹益全。 　　教师家访活动方案模板7篇（篇六） 　　 一、家访的目的： 　　通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。 　　明确毕业前的形势，家校共同督促孩子有效学习，争取顺利进入理想的学校。 　　 二、家访前的准备工作 　　1、了解学生 　　家访前，对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，提高家访的实效。 　　2、时间的选择与控制 　　家访时间选择在寒假期间，最好是春节后。 　　3、提前预约 　　家访前，与学生家长提前约定好家访的时间。 　　4、内容和方法 　　家访学生的家庭情况、问题学生，家庭困难的学生有困难。采取谈话方法， 　　 三、家访时注意的问题： 　　 1、家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。 　　2、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。 　　3、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。 　 　四、上门走访的对象 　　被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，以学困生、单亲家庭的学生或留守儿童为主，包括特长生、优等生、潜力生等。 　　 五、其他方面 　　 对学生以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。 　　教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议。 　　教师家访活动方案模板7篇（篇七） 　　为深入推进师德师风建设活动，进一步深化教育体育系统“解放思想跨越发展大讨论”暨“行风建设”活动（以下简称“两项活动”）成果，推进教育科学发展，根据《济宁市教育局关于开展“万名教师访万家”活动》（济教师字20__4号）要求，经研究决定开展“万名教师访万家”活动，特制定本方案。 　　 一、活动宗旨 　　通过家访，切实加强学校和家庭、教师和家长的联系，改变以会代访、电话联系、网络交谈及让家长到校面谈等普遍存在的现状，强化教师服务意识，提高教师育人水平，树立教育良好形象。 　 　二、活动主题： 　　关爱孩子，携手育人。 　 　三、家访内容 　　（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等； 　　（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共同制定促进学生发展的教育措施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观； 　　（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题做好宣传解释工作； 　　（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、留守儿童等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长； 　　（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识； 　　（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。 　　 四、家访形式 　　家访要涵盖本班级、学校所有学生，主要采取登门走访的形式，原则上以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与，分组、分片、包班、包人的办法进行。因特殊情况需要的，也可结合实际，采取恳谈会、家长报告会、家长经验交流会等灵活多样的形式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。 　　教师要统一填写《家访记录本》。教师家访要做好记录，认真填写《家访记录本》。采取上门家访形式必须有家长的亲笔签字。 　 　五、活动步骤 　　 （一）准备阶段（4月下旬至5月上旬） 　　1．加强领导，积极动员。学校成立以校长为组长，以各班班主任为成员的领导小组，统筹协调此项工作。 　　2．开展培训。对教师家访进行培训和动员，培训内容主要是家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果和注意事项等，对教师提出纪律和安全要求，同时下发《家访记录本》，做到人手一册。 　　3．制订计划。学校要统筹安排，合理制定家访方案。班主任和任课教师要确定家访对象，制订家访计划，确定家访时间和内容。非毕业班级班主任家访人数不少于10人，其他任课教师家访不少于5人，毕业班家访人数可由学校酌情确定。校长要带头家访，其他学校行政干部也要进行必要的家访，也可有选择地与老师一道进行家访，力争全部家访。 　　（二）家访阶段（5月至8月底） 　　1．预约安排。教师按照计划，在课余、周末、节假日等时间对家访对象提前预约，合理安排时间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极上进、健康成长。 　　2．做好记录。教师要对每个家访对象做好记录，并做好访后 　　分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。 　　3．反馈交流。家访结束后，班主任要将家访结果与其他任课教师进行交流，把家长的意见和建议及时向学校反馈，根据家访情况对教育工作提出建议，共同制定促进学生发展的具体措施。同时，教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及时给以相应教育。各学校对征求的意见和建议要认真分析研究，制定切实可行的整改方案，限时整改。对特殊家庭学生和行为偏差学生要以班为单位建立档案，建立随访工作机制，以提高学生学习能力和养成良好行为习惯为重点，制定落实具体的辅导补习和矫正措施。 　　本阶段是“万名教师访万家”活动主要阶段，和准备阶段同时开始。 　　（三）总结阶段（9月至12月底） 　　1．征文评选。在“万名教师访万家”活动开始的同时，开展“家访心得”征文比赛。 　　2．家访活动结束后，学校要组织召开经验交流会，特别要总结家访活动对于促进提高学校教育水平、强化家校合作共同育人和有效落实因材施教等方面的作用和成效。 　 　六、活动要求 　　（一）高度重视，精心筹划。要精心部署，广泛动员，合理安排，扎实推进。要将本次活动与全县教育体育系统“两项活动”有机结合起来，加强协调，统筹安排。要为教师开展家访提供条件保障，落实交通、通讯、资料档案建设等费用，确保家访活动安全有序。学校负责人要充分发挥示范带头作用，引领全体教师全程参与，主动投入到活动中去。 　　（二）严明纪律，确保实效。教师开展家访，要严守工作纪律，对学生家长要热情真诚，教师入户家访要切实做到“六不准”：不准向学生家长提任何不合理的要求；不准接受学生家长的吃请和借机办私事、谋私利；不准接受学生家长馈赠的钱物；不准参与学生家长安排的娱乐活动；不准做侵害未成年人隐私和权益的事情；不准以家访名义进行有偿家教。家访要注意保护学生的自尊心和积极性，注意交流的方式方法，多鼓励，多赞赏，多倾听，创设和谐氛围，杜绝“告状式”家访。 　　（三）强化督查，严格考核。学校把“万名教师访万家”活动作为师德考评的重要内容之一，教师完不成家访任务的，师德考评不能定为合格，要把教师家访作为评选师德模范、师德标兵的必备条件之一。要注意积累家访活动资料，建立工作档案，做到学校有台帐，次次有记录，家家可联系。学校将采取定期抽查、随机暗访和开学检查等方式，深入家庭，听取意见。 　　（四）加大宣传力度。在家访活动期间，要及时发现总结和宣传报道家访典型事迹、经验及典型人物。要注意积累有关影像资料，家访活动结束后，将对各个人开展活动情况进行督查和通报。

1、倘若要说服他人，首先就要想方设法使人听得进你所说的话。——昆体利安2、言论自由是一切权利之母。——卡多索3、良好的秩序是一切的基础。——伯克4、法律不能使人人平等，但是在法律面前人人是平等的。——波洛克5、奇特几乎总能提供一种线索。一种犯罪越普通，越不具特点，就越难以查明。——柯南6、让我们维护公平，那么我们将会得到更多的自由。——约瑟夫7、倘若世上没有坏人，也就不会有好的律师。——狄更斯8、自然界中没有奖赏和惩罚，只有因果报应。——瓦谢尔9、与其责骂罪恶，不如伸张正义。——丁尼生10、如果法律没有恐惧支撑，它绝不能生效。——索福克勒斯11、法律的生命从来不是逻辑，而是经验。——霍姆斯12、法律源于人的自卫本能。——英格索尔《摩西的一些错误》13、有二种和平暴力，那就是法律和礼节。——歌德《格言和反省》14、最好的法律从习惯产生。——儒贝尔《冥想录》15、法律是社会习俗和思想的结晶。——威尔逊16、惩罚是对正义的伸张。——奥古斯丁17、法律吸吮穷人的膏血，而富人却掌握着权柄。——哥尔德斯密斯18、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德19、有此上士，则必天网恢恢，疏而不漏！——虞延20、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处罚才能使犯罪得到偿还。——达雷尔

【 #能力训练# 导语】每个女孩子的童年都有过一个梦想，想成为美丽善良、气质非凡的小公主。下面是 分享的有关公主的童话故事精选。欢迎阅读参考！ 【篇一】有关公主的童话故事精选 　　从前有一个国王，他有一个年轻而又美貌的王后，国王七十岁的时候，王后生了一个女儿，女孩一出生，身上就有一股香蕉的味道，国王就给女孩起了个名字，叫香蕉公主。 　　香蕉公主一天天地长大了，国王和王后都非常地喜爱她，可是，公主长到七岁的时候，突然不长了，国王和王后都非常着急，但是却一点办法都没有，于是，国王在全国发布告示，谁能治好公主的病，就将公主许配给谁。告示一贴出来，许多年轻人都来看望公主，时间一天天过去了，已经有两百多个年轻人来看过公主，但是没有一个人能治好公主的病。 　　就在公主十七岁生日那天，一个丑陋的跛脚的年轻人来看望公主，这个年轻人恰好和公主是同一天生日，这个跛脚的年轻人看到公主如此美丽，心里万分激动。年轻人走到国王面前，谦恭地说，我是一个乞丐，想在王宫里找份差事，请国王收留我。国王看到这个年轻人又丑陋又有残疾，就大声地叫卫士赶走他。公主站了出来，她对国王说，我的花圃正需要一个人照料，就让他来吧,国王答应了。 　　香蕉公主每天都到花圃里玩耍，跛脚的年轻人总是殷勤地陪着她，公主看到他把花圃料理得这么好，心里渐渐地对他有了好感，公主和跛脚的年轻人开始有说不完的话了。终于有一天，跺脚的年轻人鼓足了勇气向公主表白，可是公主一口回绝了他，公主很想嫁给一个英俊的王子。 　　公主还是每天都到花圃里去，跛脚的年轻人再也没有向公主求婚，但是，他还是每天兴高采烈地陪着公主。十年过去了，国王和王后都相继去逝了，公主依然还是七岁时的样子，她已经离不开跛脚的年轻人了，只要一有空，她就和跛脚的年轻人待在一起。 　　跛脚的年轻人告诉公主，在他三岁那年，他被一根香蕉皮滑了一跤，摔伤了腿，所以他痛恨香蕉，他的容颜也因为痛恨而变得丑陋了。当他听说香蕉公主的身上有香蕉味时，就混进王宫想报复公主，可是，当他第一眼看到公主时，就忘记了仇恨，他还告诉公主，只有当王宫里不再有香蕉和有香蕉味的东西时，他的脚才能好。公主立即把花圃里的香蕉都拔掉了，她还每天用玫瑰花瓣沐浴，但是，她身上的香蕉味还是象以前一样。 　　跛脚的年轻人告诉她，只要她离开王宫，她身上的香蕉味就会消失。香蕉公主犹豫了一会儿，她从小就生活在王宫里，她对王宫里的一草一木是那么的熟悉和喜爱，然而，她很想帮助跛脚的年轻人，于是，她一步一步地向王宫外走去，一出王宫的大门，跛脚的年轻人就一把抱起了她，她的身材竟然一下子长高了，她看到抱着自已的是一个非常英俊的年轻王子，那个跛脚的丑陋的年轻人消失了，从此，公主和王子幸福地生活在了一起。【篇二】有关公主的童话故事精选 　　从前，有一个头发王国，里面的人都留着头发。国王有一个美丽善良女儿，一天，公主的生日到了。国王下令：所有的人都可以来参加舞会。 　　舞会开始了，所有的人都走进了这豪华的大殿，随着美妙的音乐，跳起了优美的舞蹈。这时，一个凶狠的女巫变成一位英俊的王子，来到公主面前，假装请她跳舞，美丽的公主被王子的英俊所打动，忍不住搭上了他的手挑起了舞。可是一支舞跳下来后，公主去房间换衣服时发现自己变得十分丑陋了。她伤心地哭了起来。国王走了进来，问;“你是谁？快出去。”“我是您的女儿呀！”“我的女儿天生美丽善良，你那么丑，快走。”公主只好走了，不过，国王看她可怜，就给了她一些面包和一点钱。公主带着伤心的心情离开了父王。从此，女巫变成了公主。她忽然想到：在魔仙城不是有一位魔力无穷的女王吗？说不定她可以让我变回原来的样子。 　　刚走出宫殿，公主就发现一只可爱的小鸟受了伤，公主实在不忍心看小鸟受伤，于是，她从自己的裙子上撕下了一小块布，给小鸟包扎上。公主又对小鸟说；“对不起，我还要赶路，再见！”走着走着，她又看见一个小男孩在摘花，连忙上前阻止，这次她救了小花一命。她又继续赶路，路上，她看见一位老奶奶和一个小女孩在乞讨。于是，她就把自己身上的面包和钱都给了她们。老奶奶连声说；“谢谢，谢谢！”这次旅途上，公主帮助了许多人。终于快到魔仙城了，可偏偏在这时，女巫出现了，他对公主说：“你休想去。”这下好，公主也没办法，突然，她曾经帮助的小鸟，小花，老奶奶和小女孩等等等等，许多人都来帮她了。只见，女巫举起魔棒，对着公主念起了咒语，小鸟见了，连忙飞到公主前面，结果，鸟儿变成了大树。女巫又举起魔棒对着公主念咒语，小花看见，飞快地跑到公主面前，结果，它变成了木头。女巫看见，气得头上直冒青烟，她再次举起魔棒念咒语，这次打算她咒公主死，不过她的魔力快用完了，只能要她暂时昏迷。老奶奶和小女孩见了，连忙来到公主面前说;“快走。”公主说;“朋友们，我一会儿来救你们。说着，公主飞奔似地跑进了魔仙城。女王见了说；“你就是那位长发公主吧！我在仙镜里都看到了。”于是，女王把她变回了原样。还救出了她的朋友们并把公主送回了家。 　　从此，女巫被消灭了，公主过着快乐幸福的日子！【篇三】有关公主的童话故事精选 　　从前，有一位国王，膝下有一个女儿，美丽非凡，却因此而傲慢无理，目中无人，求婚的人里没有谁中她的意。她不但一个接一个地拒绝他们的美意，而且还对人家冷嘲热讽。 　　有一回，国王举行盛大宴会，邀请了各地所有希望结婚的男子。先入席的是几个国王，接着入席的是王子、公爵、伯爵和男爵，最后入席的是其余所有应邀而来男子。 　　公主走过这个行列，可对每一位横挑鼻子竖挑眼，这位太胖啦，她就用轻蔑的口气说道：“好一个啤酒桶。”那个呢，又高又瘦，她就评头论足地说道：“活像一只大蚊子。”下一个呢，太矮啦……“五大三粗，笨手笨脚。”她又说道。第四个呢，脸色太苍白啦，“一具死尸。”；第五个，脸太红润……“一只公火鸡。”第六个呢，身板儿不够直……“像一快放在炉子后面烤干的弯木头。”就这样，她看谁都不顺眼。 　　有一位国王，下巴长得有点儿翘，更是免不了遭到她的大肆嘲笑挖苦。“我的天哪！”她一边放声大笑一边高声地说，“瞧这家伙的下巴呀，长得跟画眉嘴一模一样啊！” 　　打那以后，这位国王就落了个诨名——画眉嘴。老国王发现女儿只是在嘲弄人家，对每个前来求婚的人都嗤之以鼻，便大动肝火，发誓要把她嫁给第一个上门来讨饭的叫花子。 　　几天以后，一个走街窜巷卖唱的人在王宫的窗下唱起歌来，想讨一点儿施舍。国王听见了歌声，便吩咐把这个人带来见他。卖唱的衣衫褴褛，肮脏龌龊，来到国王和公主面前唱了起来，唱完便恳求给他一点儿赏赐。 　　国王对他说：“你的歌让我很开心，我就把我的女儿许配给你吧。” 　　公主一听，吓得浑身发抖，国王却接着说：“我发过誓，要把她嫁给第一个到这儿来讨饭的叫花子，我得言而有信。” 　　抗旨不遵完全是徒劳的。于是，请来了牧师，为公主和这个走街窜巷卖唱的人举行了婚礼。 　　婚礼结束后，国王说道：“现在你已是一个叫花子的老婆了，不宜再留宫中。你和你丈夫快上路吧。” 　　叫花子牵着她的手往外就走，公主不得不跟着他离开了王宫。他们俩来到一片大树林前面，公主问：“这片树林是谁的？” 　　卖唱的便回答道：“是那位心地善良的画眉嘴国王的呀，要是你当初嫁给他，现在不就是你的吗？” 　　公主听了回答说：“我这个可怜的女孩子啊，当初有点儿翘尾巴，要是嫁给画眉嘴国王就好啦。” 　　随后，他们俩来到一片绿草地，公主又问：“这片美丽的绿草地是谁的？” 　　“是那位心地善良的画眉嘴国王的呀，要是你当初嫁给他，现在不就是你的吗？” 　　于是，公主又唉声叹气地说：“我这个可怜的女孩子啊，当初有点儿翘尾巴，要是嫁给画眉嘴国王就好啦。” 　　接着，他们俩来到一座大城市，公主又问：“这座美丽的城市是谁的？” 　　“是那位心地善良的画眉嘴国王的呀，要是你当初嫁给他，现在不就是你的吗？” 　　公主听了说：“我这个可怜的女孩子啊，当初有点儿翘尾巴，要是嫁给画眉嘴国王该多好啦。” 　　“你老是渴望嫁给另一个男人，”卖唱的说，“我听了真气愤。难道我配不上你吗？” 　　最后，他们俩来到一所很小的房子前，她大声地问：“这么小的房子我还没见过，天哪，它会是什么人的窝？” 　　卖唱的回答说：“这是我的房子，也是你的家，我们就共同生活在这里。” 　　房门又矮又小，公主进去时，不得不弯下腰来，不然就会碰了头。 　　“佣人在哪儿呢？”公主问道。 　　“哪来的佣人呀。”叫花子回答说，“干什么事你都得自己动手。喏，你得快点儿把火生起来，把水烧开，然后给我煮饭。我已经累得不行了。” 　　可是，公主哪里会生火煮饭呀，叫花子只得自己动手，不然就得挨饿。他们的晚饭很简单，晚饭后，就休息了。谁知第二天一大早，他就把她赶下床，逼着她做家务事。 　　他们就这样过了几天，吃完了所有的存粮，丈夫于是说：“老婆，你看，咱们这样光吃饭，不挣钱，可怎么活下去呀，你来编筐子吧。” 　　说罢，他就出去砍了些柳枝，扛回家来。公主开始编筐子，可柳枝又粗又硬，把她娇嫩的双手全弄伤了。 　　“我觉得，”丈夫说，“这样不行啊，别编筐子啦，你还是纺线吧，也许你会在行些。” 　　于是，她开始坐下来试着纺线，可是纱线很粗糙，把她柔软的手指勒得鲜血直流。 　　“你看看，”丈夫又说道，“这算怎么一回事嘛。你什么也干不了，娶了你当老婆，我算倒霉透啦。现在我得做一做陶器生意，卖锅碗瓢盆什么的。你呢，得到市场上去叫卖。” 　　“天哪，”她心想，“要是我父亲王国里的人来赶集，看到我在那儿叫卖锅碗瓢盆，他们一定会嘲笑我的！” 　　可是，又有什么别的出路呢？不然就得活活饿死。一开始，她的生意还不错。人们见她长得漂亮，都来买她的东西，而且连价也不还。的确，有几个人付了钱，却又把锅子作为礼物送给她。 　　夫妻俩靠她卖来的钱生活了一段时间，然后丈夫又进了一批陶器。她坐在市场的一个角落里，把锅碗瓢盆什么的摆放在自己的周围，叫卖起来。谁知一个喝得醉熏熏的骑兵突然打这儿急驰而过，那匹马冲进她的货摊，把所有的陶器踩得粉碎。公主放声大哭，束手无策。“我的天呀，我该怎么办哪？”她呜咽着说，“我丈夫会怎么骂我呀。”于是，她跑回家里，跟丈夫说了自己的遭遇。 　　“你是一个卖陶器的小贩子，哭管什么用，”她丈夫说，“你什么活儿也干不了。我只得跑到咱们国王的宫殿里，打听了一下你能不能在那儿当个帮厨女佣。人家答应先试用一段时间，还有，你在那里可以白吃饭。” 　　这样一来，公主就变成了帮厨女佣。她给大师傅打下手，干各种最脏的活儿。她在衣服里缝了一个口袋，在口袋里放了一只带盖的罐子，每天把残羹剩饭盛在里面，带回家中糊口。 　　为了庆祝国王的长子满十八岁，国王举行了盛大的舞会。在那个不同寻常的夜晚，可怜的年轻女佣躲在上面大厅的门后，偷偷地观望。她目睹着蜡烛一根根点燃，宾客们一个个步入大厅，全都衣着华丽，光彩照人。面对眼前富丽堂皇、令人眼花缭乱的景象，她不无哀伤地想起自己悲惨的命运，站在那里几乎泣不成声。自己一向傲慢无理，目中无人，才落到今天这般贫穷凄惨的境地，她感到痛悔不已。美味佳肴端进端出，香味扑鼻，她馋得口水直流，仆人们不时扔给她一些残渣剩菜，她便装进罐子里，准备带回家去。 　　国王的长子身着天鹅绒和绸缎衣服，衣服上镶嵌着钻石，脖子上挂着金项链，正朝大厅走去，发现这个可怜的女子站在门后，正偷偷地观望着舞会的情景，王子一把抓住她的手，要和她跳舞，她却不肯。她认出这位王子正是曾经向她求过婚，被她嘲弄侮辱过的那个画眉嘴国王，不禁吓得浑身发抖。可是，不管她怎样挣扎，王子还是硬将她拉进了舞厅。不料，她用来系口袋的线绳，就在这时断了，罐子一下子滚了出来，汤汤水水流了一地，残渣剩菜撒得到处都是。人们一见哄堂大笑，她成了众人的笑柄，羞愧得恨不得有个地缝钻进去。 　　她朝门口冲了过去，想要逃走，可在台阶上被一个男子拦住了去路，又给拉了回来。她定睛一看，这个男子又是画眉嘴国王，国王用亲切和蔼的语气对她说：“别怕，我和那个跟你生活在破破烂烂的小房子里的叫花子，原本是一个人哪。我很爱你，才乔装打扮成叫花子；那个喝得醉熏熏的、冲进你的货摊，把陶器踩得粉碎的骑兵，也是我呀。我做这些，全是为了克服你的傲慢无礼，惩罚你对新郎的嘲弄。” 　　公主听罢，痛哭流涕，抽泣着对国王说：“我真是太不应该了，不配做您的妻子。” 　　画眉嘴国王却安慰她说：“过去的已经过去了。现在我们就举行婚礼吧。” 　　话音刚落，宫女们随即走了过来，给她打扮得花枝招展。她父亲和宫里的人也来了，祝贺她和画眉嘴国王新婚幸福。【篇四】有关公主的童话故事精选 　　以前，有个国王和王后一直没有孩子，他们为此非常伤心苦恼。有一天，王后正在河边散步，一条小鱼把头浮出水面对她说：“你的愿望就会实现了，不久你就会生下一个女儿的。”过了一段时间，那条小鱼所预言的情况真的实现了，王后真的生下了一个非常漂亮的女儿。国王高兴得时时刻刻爱不释手，决定举行一个大型宴会。他不仅邀请了他的亲戚、朋友和外宾，而且邀来了几乎所有的女巫师，让她们为他的女儿送来善良美好的祝愿。他的王国里一共有十三个女巫师，而他只有十二个金盘子来招待她们进餐，所以他只邀请了十二个女巫师，留下一个没有邀请。 　　盛大的宴会结束后，各位来宾都给这个小公主送上了的礼物。女巫师们一个送给她美德，另一个送给她美貌，还有一个送给她富有，她们把世人所希望的，世上所有的优点和期盼都送给了她。当第十一个女巫师刚刚为她祝福之后，第十三个女巫师，也就是那个没有被邀请的女巫师走了进来，她对没有被邀请感到非常愤怒，她要对此进行报复，要献上她恶毒的咒语。所以她进来后就大声叫道：“国王的女儿在十五岁时会被一个纺锤弄伤，最后死去。”所有在场的人都大惊失色。可是第十二个女巫师还没有献上她的礼物，便走上前来说：“这个凶险的咒语的确会应验，但公主能够化险为夷。她不会死去，而只是昏睡过去，而且一睡就是一百年。” 　　国王为了不使他的女儿遭到那种不幸，命令将王国里的所有纺锤都收上来，又把它们全部销毁。随着时间的流逝，女巫师们的所有祝福都在公主身上应验了：她聪明美丽，性格温柔，举止优雅，真是人见人爱。但恰恰在她十五岁的那一天，国王和王后都不在家，公主单独一个人被留在王宫里。她在宫里到处穿来穿去，大小房间都看完了，最后，她来到了一个古老的宫楼。宫楼里面有一座很狭窄的楼梯，楼梯尽头有一扇门，门上插着一把金钥匙。当她转动金钥匙时，门一下子就弹开了，一个老太婆坐在里面在忙着纺纱。公主见了说道：“喂！老妈妈，您好！您这是在干什么呀？”“纺纱。”老太婆回答说，接着又点了点头。“这小东西转起来真有意思！”说着，公主上前也想拿起纺锤纺纱，但她刚一碰到它，立即就倒在地上失去了知觉，以前的咒语真的应验了。 　　然而，她并没有死，只是倒在那里沉沉地睡去了。国王和王后正在这时回来了，他们刚走进大厅也跟着睡着了；马厩里的马，院子里的狗，屋顶上的鸽子，墙上的苍蝇，也都跟着睡着了；甚至连火炉里的火也停止燃烧入睡了；烧烤的肉不炸响了；厨师此刻正抓住一个做错了事的童工的头发，要给他一耳光，让他滚出去，他们两个也定在那儿睡过去了。所有的一切都不动了，全都沉沉地睡去。 　　不久，王宫的四周长出了一道蒺藜组成的大篱笆，年复一年，它们越长越高，越长越茂密，最后竟将整座宫殿遮得严严实实，甚至连屋顶和烟囱也看不见了。 　　于是，关于这个王国流传开了这样一个传说，一个漂亮的正在睡觉的玫瑰公主的传说，人们所说的玫瑰公主其实就是国王的女儿。从那以后，有不少王子来探险，他们披荆斩棘想穿过树篱到王宫里去，但都没有成功，不是被蒺藜缠住就是被树丛跘倒在里面，就像是有无数只手牢牢地抓住他们难以脱身一样，他们最终都痛苦地死去。 　　许多许多年过去了，一天，又有一位王子踏上了这块土地。一位老大爷向他讲起了蒺藜树丛的故事，说树篱之内有一座漂亮的王宫，王宫里有一位仙女般的公主，她的名字叫玫瑰公主，她和整座王宫及里面的人都在沉睡。他还说，他曾听他的爷爷谈起有许许多多的王子来过这儿，他们都想穿过树篱，但都被缠在里面死去了。听了这些，这位王子说：“所有这些都吓不倒我，我要看玫瑰公主去！”老人劝他不要去试，可他却坚持要去。 　　这天，时间正好过去了一百年，所以当王子来到树篱丛时，他看到的全是盛开着美丽花朵的灌木，他很轻松地就穿过了树篱。随着他在前面走，身后树篱又密密地合拢了。最后，他到达了王宫，看见大院内狗躺在那儿沉睡，马厩里的马在沉睡，屋顶上的鸽子将头埋在翅膀下沉睡。他走进王宫内，看见墙上的苍蝇在沉睡，厨房里的厨师向上举着手，似乎是要打那童工一耳光，一个女仆手里抓着一只黑母鸡准备拔毛。 　　他继续向里寻去，一切都静得出奇，连自己的呼吸都清晰可闻。终于，他来到古老的宫楼，推开了玫瑰公主在的那个小房间的门。玫瑰公主睡得正香，她是那么美丽动人，他瞪大眼睛，连眨也舍不得眨一下，看着看着，禁不住俯下身去吻了她一下。就这一吻，玫瑰小姐一下子苏醒过来，她张开双眼，微笑着充满深情地注视着他，王子抱着她一起走出了宫楼。 　　此刻，国王和王后也醒过来了，王宫里所有的人都醒过来了。他们怀着极大的好奇心互相凝视着，似乎还不明白到底发生了什么事情。马站了起来，摇摆着身体；狗儿欢跳不止，汪汪吠叫；鸽子由翅膀下抬起了头，昂首四顾，振翅飞向田野；墙上的苍蝇嗡嗡地飞了开去；厨房里的火又窜起了火苗开始烧饭，烧烤的肉又吱吱作响；厨师怒吼着扇了童工一个耳光；女仆继续给鸡拔毛，一切都恢复了往日的模样。不久，王子和玫瑰公主举行了盛大的结婚典礼，他们幸福欢乐地生活在一起，一直白头到老。【篇五】有关公主的童话故事精选 　　从前，在遥远的地方，有一个美丽的蜜蜂公主，她的相貌之美，连住在很远很远地方的人们都听说过，所以，她还没有长大，上门提亲的人就很多了。现在，蜜蜂公主十五岁了，到家里提亲的人就更多了。可蜜蜂公主谁也看不上，她只喜欢一个叫乔治的年轻人。 　　有一天，蜜蜂公主独自在湖边散步，走累了就躺在柔软的草地上睡着了，她金色的头发在阳光下显得格外美丽。 　　这时，一个小矮子骑着一只黑乌鸦悄悄摸摸地飞过来，他身后还跟着一群小矮子。他们长得可够奇怪的！个头小小的，不过，那白白的胡子可真长，从下巴一直长到了膝盖；他们还系着皮围裙，腰里别着铁锤，走起路来先是蹦得高高的，接着又朝前翻几个跟斗，非常的灵巧。这会，他们正围着蜜蜂公主仔细地打量呢！ 　　“哼！我没说错吧？”那个骑着黑乌鸦的小矮人神气地说，“世界上最美丽的公主正在湖边睡觉呢！这下你们该相信我了吧！”说完，又得意地翘了翘浓密的胡须。 　　别的小矮人赶忙回答：“是呀！世界上还有谁能比得上蜜蜂公主呢！” 　　“好啦，我们去砍两棵松树，做一副担架，把蜜蜂公主抬走吧！”骑着黑乌鸦的小矮人又说。 　　“担架上还要铺一层树叶，这样蜜蜂公主才会睡得舒服！”一个小矮人赶忙喊道。 　　很快，担架就做好了，小矮人们把熟睡的蜜蜂公主放上去，抬着朝山里一溜烟地跑了。 　　小矮人们要把蜜蜂公主带到哪里呀？他们是谁呀？原来，这群小矮人都是从矮人国来的，他们的国王洛克听说了蜜蜂公主的美貌，就想娶她做妻子，于是，就让小矮人们出来把蜜蜂公主抓回去。 　　小矮人们抬着蜜蜂公主一走进矮人国，洛克国王就着急地跑过来，说道：“啊！美丽的蜜蜂公主！欢迎你！” 　　一个小矮人赶忙推推蜜蜂公主。蜜蜂公主醒来，看见身边围着一群难看的小矮人，感到宫十白极了，她请求道：“求求你们！放我走吧！”可洛克国王不同意，没办法，蜜蜂公主只好留在了矮人国，因为，她不知道该从哪里出去。蜜蜂公王虽然很难过，可乐观的她总是不停地对自己说：“乔治会来救我的！乔治会来救我的！” 　　一转眼，蜜蜂公王就在矮人国待了整整七个年头。 　　从蜜蜂公主失踪后，乔治就一直在寻找她。七年来，乔治走过了许多地方，虽然没有得到关于蜜蜂公主的一点点消息，可他还是每天不停地走呀走呀，找呀找呀找。一天，乔治来到了一个神秘的山洞里。他慢慢地往前走，忽然，前面一下子变得灯火辉煌，随着“嘎吱”一声，一个大铜门敞开了！在正前方的一级台阶上，站着一个小矮人，手执金杖，头戴王冠。 　　那个小矮人问道：“你是谁？来这里做什么？” 　　乔治说：“我是来寻找我的爱人的，她叫蜜蜂公主，已经失踪七年了。” 　　“我是洛克国王，”小矮人听完后，平静地说，“蜜蜂公主就在这里，我是这里的国王，我现在让人去把蜜蜂公主叫出来，问她是不是愿意跟你走，如果她不愿意，那么你绝对不能乱来。” 　　很快，蜜蜂公主披着长长的金发走了出来。一看到乔治，她就冲了过去，扑到他的怀里伤心地哭起来。 　　洛克国王难过地问道：“蜜蜂公主，他就是你要嫁的人吗？” 　　“是的，就是他，洛克国王，”蜜蜂公主抹抹眼泪，高兴地回答，“瞧！我多幸福呀！我就知道乔治会找到我的！” 　　洛克国王听蜜蜂公主这么说，一下子没了信心，他知道蜜蜂公王一点也不喜欢自己，他不想再把这么一个美丽可爱的公主关起来了。于是，他从腰上掏出一颗闪闪发光的戒指，说：“公主，这是我最爱的戒指，它有神奇的魔力，现在，我要把它送给你！不论何时，它都可以使你和你的爱人很快地回到矮人国来，你们也将会得到各种帮助！” 　　蜜蜂公主没有抱怨洛克国王，还感激地收下了戒指，之后，就与乔治回到了他们自己的国家，开始了幸福快乐的生活。

大学生毕业评语如下：1、自己喜欢的课程会花很多的时间去学习练习，自己不喜欢的课程也能踏实的按要求完成。很认真，很努力的人。2、安静稳重成熟。凡事三思而后行，做决定之前都经过自己的思考，在努力的过程中，不在乎困难，能够坚持自己的选择。兴趣广泛，体育方面有特长。3、勤于思考，有主见，凡事有自己的见解。能合理安排课内学习课外学习，了解自己的长处短知道如何在有限的时间学到更多的东西，发展自己的综合能力。4、善良诚恳，踏实努力，平静的对待学习和生活中的各种困难，能为他人着想。妥善安排好第课堂和第二课堂的学习，抓紧每一点学习时间，不但专业学习有很大进步，综合素质也有很大提升。5、踏实认真，为人诚恳，能承受压力，有吃苦耐劳的精神。心胸开阔，严于律己宽以待人。是目前本专业任职时间最长的班长，这样的民主选举结果，就说明了同学们对你的信任和肯定。

这位知道网友你好，很高兴为您解答 我发来贺电的的意思是:我听到你的什么好消息（比如喜得贵子，结婚，等等值得祝福的事）特意给您送上祝福，如果满意的话请采纳哈 最后祝您生活愉快

春夏在北方很难吃到新鲜的，最多就是柿饼，秋天柿子成熟，初冬还有少部分的柿子，不过温度低的话就很难捂熟（大众品种）。不知道你问的这个题目还能不能再具体点

善意取得的意思是无权处分他人财产的财产占有人，将其占有的财产转让给第三人，受让人在取得该财产时系出于善意，即依法取得该财产的所有权，原财产所有人不得要求受让人返还财产的物权取得制度。在现代商品经济高度发展的社会，善意取得制度既是适应商品经济发展的交易规则，也是民法典的一项重要制度。善意取得应具备的五个条件具体为：1、标的物须为动产或者不动产；2、让与人对处分的动产或不动产无处分权；3、受让人受让财产时须为善意；4、受让人须支付合理的价格；5、转让的动产或不动产已经交付或者登记。《中华人民共和国民法典》第三百一十一条无处分权人将不动产或者动产转让给受让人的，所有权人有权追回；除法律另有规定外，符合下列情形的，受让人取得该不动产或者动产的所有权：（一）受让人受让该不动产或者动产时是善意；（二）以合理的价格转让；（三）转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人。受让人依据前款规定取得不动产或者动产的所有权的，原所有权人有权向无处分权人请求损害赔偿。当事人善意取得其他物权的，参照适用前两款规定。

【 #能力训练# 导语】每个女孩子小时候都有着纯真的公主梦，梦想自己是集万千宠爱于一身的小公主，所以公主的童话故事对于小女孩的吸引力是很大的。下面是 无 分享的公主童话故事大全【5篇】。欢迎阅读参考！ 1.公主童话故事大全 篇一 　　很久很久以前，有一个国王，国王的小女儿很漂亮很漂亮。 　　有一天，小公主在水池边玩她最喜欢的金球，玩着玩着就把金球掉进了水池里。小公主拿不到金球就哭了起来，哭得很伤心很伤心。 　　一只小青蛙听见了，就问小公主：“漂亮的小公主，你怎么哭了啊？” 　　小公主说：“因为我的金球掉进水池里了，我好伤心啊！” 　　青蛙说：“不要哭了，你做我的朋友我就帮你把金球捞出来。” 　　小公主才不想当这个臭青蛙的朋友呢，可是她又很想把金球拿回来，就对青蛙说：“好吧！我答应当你的朋友，快帮我把金球捞出来吧！” 　　青蛙很开心，马上跳进水池把金球捞了出来。 　　小公主拿到金球就开心地跑走了。 　　第二天，小公主跟国王准备吃饭，突然听见咚咚咚的敲门声，原来小青蛙来找小公主了。小公主打开门一看，是那只青蛙，就砰地把门关上。 　　国王知道了小公主答应当小青蛙朋友的事，就说：“孩子，你要说话算数，快去把门打开！”小公主很不开心的打开门，小青蛙就蹦蹦跳跳地进来了。 　　小青蛙说：“漂亮的小公主，把我抱上桌子吧！”小公主很不开心，但是怕国王生气，就把小青蛙抱了上来。小青蛙又说：“我要用小公主很漂亮的金盘子和小公主一起吃饭！”小公主很不开心，但是怕国王生气，就让小青蛙用自己的金盘子吃饭。 　　吃完饭，小青蛙对小公主说：“我吃得很饱很饱了，现在我想睡觉，请把我抱到你漂亮的小床上去睡觉吧。”小公主一听，这么脏的小青蛙要睡在自己漂亮的小床上，就哇哇地哭了。国王生气了说：“孩子，你不能这样对待你的朋友！” 　　小公主只好把小青蛙带回房间丢在地上，小青蛙说：“漂亮的小公主，把我抱上你漂亮的小床吧！” 　　小公主一听很生气，一下子把小青蛙抓起来，往墙上使劲扔过去。 　　突然，小青蛙一下子变成了一位可爱的王子。原来，他是被一个坏巫婆变成了青蛙，只有小公主能把他救出来。 　　第二天早上，小公主就和王子成了很好的朋友，还结了婚。最后，漂亮的小公主就跟着王子回了家，他们过上了快乐的生活。 2.公主童话故事大全 篇二 　　美丽的斑点湖住着一位开心公主。 　　开心公主喜欢把她的开心事，一件件都杂糅在湖水里，调制出各种美丽的颜色。 　　最近，她有些忙，顾不上调制池中的湖水。她把迷路的小猴送回家，帮受伤的小鹿包扎好伤口，给断粮的熊奶奶送去可口的饭菜，为口渴的花儿递上清凉解渴的水…… 　　一天，就在开心公主回家的路上，她发现天空不知什么时候变得灰蒙蒙的，就像有人故意谁把蓝蓝的天遮住了。开心公主有些不开心了，她赶忙回到斑点湖，用湖中最清洁的水，调制出彩虹的颜色，天空顿时变得色彩斑斓起来。 　　开心公主的心情刚刚好起来，可当看到路边浑浊的河水时，她又不开心了。她喜欢看到清清的河水里，成群的鱼儿游来游去。她立刻调制出一抹抹红、一抹抹绿、一抹抹黑……河水变得清亮起来，各式各样的鱼儿欢快地在水里游起来。 　　什么味道?开心公主的鼻子可真灵，老远就闻到了一股怪怪的气味。寻着怪味的方向，她来到一片花花绿绿的“山脚”下，浓浓的气味，熏得开心公主差点儿晕倒。原来，那是一个垃圾山。 　　开心公主好不容易才把那堆垃圾分好类，又分别将它们送到各自的处理厂，看着小山渐渐变平，开心公主脸上露出了灿烂的笑容。 　　该好好休息一下啦，开心公主伸了个懒腰，打算美美地睡上一觉。这时她才发现，冬天竟在不知不觉中来临了，她赶紧用湖中的水，调制出暖暖的色彩，为那些过冬的小动物，送去一床床厚厚的棉被。 　　转眼间，夏天又来了，要出远门喽!开心公主刚出家门，就被眼前黄澄澄的颜色吸引了，可还没等她靠近，就已经热得大汗淋漓了。开心公主难受极了，看着渐渐变大的沙漠，她的喉咙蒸得都快冒烟了。 　　开心公主放弃了远行，掉头回到湖心，调制出一抹抹生机勃勃生机绿色，沙漠变成了绿洲。 　　开心公主又上路了，这次，她真要远行啦。 3.公主童话故事大全 篇三 　　从前，在小人国里住着一位美丽的公主，虽然她能享受比别人还要好的荣华富贵但是她还是闷闷不乐。 　　有一天，她突然有了一个想法：要是我能离开皇宫该多好啊！于是她决定在当天晚上离开皇宫。 　　就在夜深人静的夜晚她穿这一身侍女的服装带了一些衣服和食物混出了皇宫，她来到了草坪上，躺在上面睡着了。到了早上她拿着东西继续赶路，她走着走着下起了一场倾盆大雨，她来到了一座城堡下，敲敲了敲门，里面的侍卫打开了大门发现了她便问她从那里来到那里去，知到了来龙去脉后就去告诉了领国的公主。公主把她带到了房间里对她说你是谁？小人国公主说我是来自小人国的公主我本来想出来玩一下就回皇宫的没想到我迷路回不了家了!她说着说着就哭了起来，领国公主来安慰她说我把你送回皇宫去吧！小人国公主点了点头说了声谢谢。 　　领国公主派下人安排了一匹马和一辆马车把小人国公主送回了皇宫，到了皇宫，她们发现国王正在焦急万分，小人国公主叫了声爸爸，然后她们父女拥抱在一起，国王看见了别个国家的公主，就问小公主她是谁？小公主回答她是送我回来别个国家的公主啊！国王看出了她的国家是要和自己国家打仗的国家，就对她说你对你父亲说我们两个国家从此和睦相处！ 　　那位公主回国告诉了国王，那场战争结束了，从此两国过上了幸福快乐的生活。 4.公主童话故事大全 篇四 　　有一个公主非常喜欢生气，虽然长得很好看唱歌也好听，但因为经常发脾气所以别人都不喜欢她，后来月亮公主有没有改变自己的暴脾气呢? 　　冷月街有一所漂亮的红房子，红房子里住着一位爱唱歌的月亮公主。 　　月亮公主脾气可坏了，每次遇到一点点不顺心的事就气鼓鼓的，还喜欢破坏东西，听说她已经摔坏了九百九十九个花瓶，撕破了一万零一本故事书，剪碎了五百个布娃娃……月亮公主的爸爸妈妈用尽了所有的方法去哄她， 　　但一点儿效果也没有，她依然每天都做着同样一件事——发脾气。 　　月亮公主身边的人都不喜欢她，甚至害怕她。邻居的小伙伴们看见她马上躲得远远的，学校里的同学们谁也不跟她说话，就连她的宠物狗乌拉也不愿搭理她。月亮公主没有朋友，没有玩伴，没有人夸赞过她，也没有小伙伴送过她礼物，因此，月亮公主好孤独，孤独的人脾气总是有点儿怪。 　　一天，冷月街的红房子门前来了一位老奶奶，她衣着破烂，拄着一根拐杖，样子非常可怜。她对月亮公主的爸爸妈妈说：“我能帮助你们的女儿改掉爱发脾气的坏习惯。”于是，老奶奶被留了下来，成为专门照顾月亮公主的女仆奶奶。 　　第一次见到女仆奶奶，月亮公主非常生气：“你这个糟老婆子，快滚出我的房间。”可女仆奶奶并不在意，她递给月亮公主一粒种子，说：“可爱的小公主，这是一粒愿望之花的种子，种下它，让它开出最美丽的花，你就能实现一个愿望。” 　　听到这番话，月亮公主不生气了，赶紧接过种子，问：“真的吗?真的能实现我的一个愿望吗?” 　　“当然。”女仆奶奶停顿了一下，又说，“可要让它开出最美丽的花，是有一个要求的。” 　　“什么要求?” 　　“种花的人必须是一个非常温柔、善良的人，如果种花的人乱发脾气，种子就不会发芽，也不会长大。” 　　“可我每天都会忍不住发脾气，这该怎么办呢?” 　　“孩子，当你想发脾气时，试着去做一件最能让你高兴的事，也许这样你就可以忘掉那些让你发脾气的事了。” 　　“真的吗?那我试一试吧!” 　　月亮公主马上把种子种到花盆里，并默默许了一个愿望。可刚浇上水，宠物狗乌拉就靠近花盆嗅来嗅去，月亮公主看到后勃然大怒，刚要把乌拉臭骂一顿，就想起女仆奶奶的话。她想了想，放开嗓子，唱起了歌。 　　月亮公主越唱越高兴，还跳起了舞，一曲终了，乌拉为她热烈地鼓起了掌。 　　从那以后，月亮公主乖乖地照着女仆奶奶的话做，只要一想发脾气就唱歌。越来越多的人成了她的听众，大家纷纷夸她歌儿唱得真动听。听到夸奖的月亮公主可高兴了，慢慢地她发脾气的次数越来越少，愿意跟她玩的小伙伴越来越多。忽然有一天，她想起了愿望之花，忙打开窗户朝花盆一看，原来世界上最美丽的花已经开了，而她许下的“拥有许多朋友”的愿望，也真的实现了! 5.公主童话故事大全 篇五 　　很久很久以前，有一个像花的王国，里面有皇后和皇上，皇后和皇上相亲相爱。 　　有一天，皇后生了一个漂亮的小公主，皇后给她取了个名字叫花公主。为什么要取花公主这个名字呢？因为她的脸比鲜花还要嫩。她一点一点地长大。 　　有一天花公主和她的母亲一起去采花，花公主看到了一朵大红的花，花公主问她的母亲：“妈妈这是什么花呀？”她的母亲说：“这是玫瑰花。” 　　花公主把这朵又大又红的花带到了房间里。 　　有一天晚上，这一朵玫瑰发出了一道闪光，把花公主带到了这朵花里面。 　　早上她的母亲叫她起床，她一走进房间就发现花公主不见了。 　　皇上立刻命令士兵们找公主，其实他们并不知道，公主就在花里面。 　　公主醒了，看到自己在一个陌生的地方，她很害怕，她就哭了。 　　然后出来了一个英俊的王子。公主看到了，就深深得爱上了这位王子。到了晚上，公主看到一匹狼，那匹狼还对公主说“我是玫瑰王子，有个巫婆把我变成了一匹狼。我白天会变成王子，晚上会变成一匹狼。只要有一位公主亲我一口，我的魔法就能解除。”公主不小心绊到了什么，她摔了下去，一不小心亲到了那匹狼。巫婆的魔法终于解除了。 　　他们跳到了花的外面，他们走到宫殿，走到皇上和皇后面前。皇上和皇上大吃了一惊。花公主说：“母后，让我和这位王子成亲吧。” 　　从此以后，王子和公主相亲相爱。

家庭 教育 以立德树人为根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，弘扬中华民族优秀 传统 文化 、革命文化、社会主义先进文化，促进未成年人健康成长。下面我给大家带来家庭教育 工作 总结 报告 ，希望大家喜欢! 家庭教育工作 总结报告 1 针对农村家庭教育子女存在很多问题这一现状，20__年11月1日，高新区__中心小学特邀爱——自然——生命体系家庭教育宣讲师、父母研究院亲子导师、国家二级婚姻家庭咨询师、绘画心理咨询师史志玲老师举办家庭教育大讲堂活动，给高新区__中心小学的一年级全体家长上了一堂生动有趣的育儿课。 课堂上，史老师用极富感染力的语言从当前 儿童 家庭教育的难点、误区，注意力的方向，父母的 学习态度 决定孩子的未来人生三大方面，用生动的案例深入浅出地分析了当前家庭教育的特征、易出现的共性问题，把家庭教育和文明理念传播到广大农村家庭之中。并通过与家长们的互动，强调了家庭沟通方式、孩子言行教育的重要性。建议父母在家庭教育中要把时间、爱、信任、沟通留给孩子，积极参加孩子学校的活动，多与学校及老师沟通交流，共同形成家校教育的合力，为孩子创造一个良好的成长环境。此次讲座不仅提高了家长对家庭教育的重视，而且还为家长提供了适用的家庭教育应注意的心态和 措施 ，同时也让家长意识到了家庭教育素质与家庭教育质量的密切联系及其重要性。 在场家长们深受启发，受益匪浅，纷纷表示今后一定要不断学习、提高自身素质，争做合格家长，营造积极向上的家教氛围，培养健康合格的人才，和孩子们共同成长。 家庭教育工作总结报告2 为把家庭教育与学校教育、社会教育紧密结合起来，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育 方法 ，提高家长教育水平，有效指导学生学习，促进学生综合素质的提高。根据我校家长委员会 工作计划 特举行了本次家庭教育专题讲座活动，邀请部分学生家长到校观看小学生家庭教育专题视频讲座，并进行相互交流活动，现对本次 活动总结 如下： 一、认真组织，落实到位。 本次活动校领导非常重视，活动前进行了认真地组织落实工作，召开了专门的班子会议，研究落实相关工作，制定了详细计划，做到了领导落实、教师落实、家长落实、讲座内容落实、场地落实、组织人员的落实。整个活动由校长亲自负责，主管德育工作的副校长具体负责，为保证本次活动的顺利开展，学校提前向广大家长发放了通知，阐明了本次活动的主题、意义、及相关内容，邀请家长按时参加。 二、更新观念，精选内容，切实符合家长的需要。 本次活动的目的就是对家长实行再教育，教学的重点就是普及家庭教育的知识，使家长在了解教育规律的基础上，实施科学的家庭教育，因此，讲座内容必须切合学校教育的实际，符合家庭教育的实际。本次家庭教育讲座内容，根据时代要求及家庭教育、学校教育中的 热点 问题确定了“培养学生良好学习习惯”主题，从本次活动的反馈信息来看，家长们十分欢迎这种形式的教学与活动，并为我们办学提出了不少中肯的合理化的建议。 三、活动内容安排丰富多彩。 为丰富本次活动内容，我们在安排了观看家庭教育讲座的同时，还安排了教师与家长的交流活动，在专家讲座的基础上，还与家长进行了面对面的交流，及时解答家长在家庭教育中的一些困惑，同时，教师也了解了家长的需求，另外，还安排了家长的 经验 交流活动，家长介绍了自己的家庭教育经验，引起了广大家长的共鸣，大家在热烈的气氛下，相互学习，相互促进，受到了很好的效果。 总之，通过举办这次家庭教育专题讲座活动，架起了一座学校与家庭之间的桥梁，使学校在加强未成年人思想教育工作发挥了其应有的作用，使广大家长及时了解了学校的教育教学工作。但我们同时还认识到，一部分家长的素质只通过一次两次的教育活动还很难提高上来，学校教育与家庭教育结合的畅通无阻还有赖教师的努力。学校以及教师还应积极主动地与家长联系，调查家长的需求，打消家长的顾虑，使广大家长乐于参加家长学校组织的活动，并把所学到知识应用到家教实践中去，努力开发学生的创造个性和潜能，共同促进了学校素质教育的高质量。 家庭教育工作总结报告3 家庭环境是学生第一学习环境，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的熏陶，父母对孩子的教育和影响，是孩子终生难忘的。可见要想把孩子培养成才，首先要培养合格的家长。因此开办家长学校，提高家长素质，造就合格父母就成为社会的一项迫切任务。因此，我校领导十分重视家庭教育工作，将提高家长素质，提高家教水平，培养新一代高素质的人才作为家长学校的办学宗旨,大胆探索，开拓创新，积极开展工作，现将主要的做法与成效总结如下： 一、健全机构，加强领导 1、学校校长高度重视家长学校工作，把办好家长学校纳入学校的整体计划，摆上重要议事日程。校长亲自担任家长学校的领导工作，并安排学校副校长专门负责，班科任老师具体实施。每一项工作做到六有，即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。 2、加强家长委员会管理，不定期召开家长委员会会议，通过座谈、问卷调查、民主评议等形式共同商讨家长学校的具体工作，征集家长对学校各项工作的意见和建议，较好地发挥了家长与学校的桥梁作用。 二、强化管理，规范制度 1、落实家长学校上课制度。本学期学校统一授课3次(期初召开新生家长会、期中邀请专家讲座，期末召开 毕业 班家长会)，班级授课2次(期初、期末各1次)。每次上课均做到有签到、有记录、有反馈。每次授课学员的受教育率均达到95%以上。每次课后，均安排班主任、科任老师与家长见面，交流教育子女的信息，使学校教育与家庭教育同步协调。 2、贯彻《中和小学家校联系制度》，继续抓好家长访谈、家访、家长会(期初、期中、期末)、家校联系手册、分发告家长书等常规工作，并将这些工作列入教师学期量化考评中，使各项工作更规范。 3、开展优秀家长评选活动，宣传典型，推广优秀 事迹 ，激励家长争做优秀家长。 4、做好各项资料的收集、整理、归档工作。 三、多种形式，丰富活动 1、家长专家 面对面的指导 为了提高家长的家教水平，本学期邀请了教育部智慧家庭教研组全国巡回报告团知名教育专家为全体家长做《让孩子爱上学习》专题报告会，专家们的讲座受到了家长们的一致好评，帮助家长们走出了家庭教育误区，了解了许多科学教子方法，有效地提高了家长的家庭教育水平。我们还要求家长听完讲座后要撰写 心得体会 ，并从中择优6名家长的心得体会在教育教学开放日举行家长沙龙，让家长们现身说法，并汇编了《让孩子爱上学习家长沙龙稿集》。 2、家长课堂 零距离的接触 本学期13周我校举行了一场教育教学开放日，邀请家长来校听课、评议，让家长走进课堂，关注教育;走近孩子，倾听心声;走进学校，参与管理，使家长能在第一时间了解学校课堂教学情况以及孩子在校各方面的表现，使他们对课改有了更直观的感受和认识，更好地调整对孩子的教育态度和方法。 3、家长学生 活动中融亲情 我校充分利用各种节庆日开展活动，邀请家长来校参加，体味亲情，增强家校合力，如结合全国安全日举行亲子 交通 安全知识 竞赛;利用 三八妇女节 和 母亲节 开展不知道的世界我的妈妈调查活动、写给爸爸妈妈的一封信评选活动、我为妈妈……等感恩行动;结合爱国卫生宣传月举行传染病防治亲子 手抄报 比赛;邀请家长参与淘宝大行动……让家长和孩子在共同参与活动中增进感情，促进了亲子之间的沟通与交流。 总之，通过家长学校的健康开展，以抓实常规工作为主， 其它 形式多样的教育活动予以配合，家长素质有了一定的提高，家庭教育逐渐走向科学规范的轨道，多数家长能自觉和学校配合，积极为学校提合理化建议，出谋献策，真正使家长学校发挥了学校、社会、家庭三结合网络作用。学校获得晋江市优秀家长学校荣誉称号。 今后，我校将认真总结经验，与时俱进，开拓创新，不断摸索家长学校工作的新路子、新方向，进一步争取家庭、社会的支持与参与，为形成家校互动，共建教育平台的办学特色不懈努力。 家庭教育工作总结报告4 家庭教育工作是搞好工作的基础，一年来，我们根据上级妇联的指示，积极主动开展工作，现将一年来工作总结如下： 一、建立健全乡镇家庭教育组织领导 领导重视的程度决定着工作的力度。领导重视是搞好家庭教育工作的总开关，在家教组织工作中县妇联抓好以下几点： 1、提高认识，增强了做好家教工作责任心 家庭是一个人成长的起点，是孩子接受教育的第一所学校，父母是孩子的第一任教师。家庭教育是人类一切教育的基础，直接影响着孩子今后一生的成长。做好家教工作是提高全民素质的一项重要战略措施，是推进我县教育整体水平的基础性工作。基于以上认识，县妇联领导对家教工作的特别关心与支持。 2、健全机构，组建了布局合理的家教网络 成立了家教工作领导小组，组长由县妇联副主任王素芝担任，各乡镇妇联主任、各村妇代会主任任组员，各学校、幼儿园分别成立了“一把手”任组长的家长学校工作班子，具体实施家教“十一五规划”，基本上形成了布局合理的家庭教育网络。 二、营造出重视家教的社会氛围 家庭教育是一项基础工作。必须加大宣传，形成强大的社会舆论。全社会都高度重视这项工作，才能有效推进家教工作的开展。县妇联用多种 渠道 ，采取多种形式进行宣传发动。 1、运用各种宣传工具，广泛宣传家教的重要性和必要性。县妇联联合计生局开展“计生知识进家庭”活动，大力普及优生、优育、优教的科学方法;印发宣传家教的材料。据初步统计几年来共印发材料10000多份。 2、广泛开展宣传教育活动，增强家教工作的实效性。活动是开展工作的载体，没有活动就没有活力。一年来，县妇联共开展家长培训会3场，发放各种培训资料800多册，培训家长,3000余人。 3、培养骨干，壮大乡镇家庭教育队伍。培养一支观念新、知识新、有事业心、责任心的家教队伍，是做好家教工作的重要手段。我们采取请进来与走出去的方法，在学校与学校之间、教师与教师之间、本地与外地之间，开展学习交流，更新观念， 创新思维 ，不断提高家教队伍的水平。 家庭教育工作总结报告5 家庭教育作为素质教育不可缺少的重要环节，是与学校教育、社会教育密切配合共同促进未成年人健康成长的重要途径，是教育改革的一个的重要组成部分。家庭教育指导中心在区教育体育局的指导下，紧紧围绕我区教育发展大局，以实现家庭教育可持续发展为目标，以将社会教育、学校教育和家庭教育形成有效的教育合力为出发点，积极开展工作，努力提高家庭教育指导和服务水平，提升我区家庭教育的整体水平。 一年以来，家教指导中心先后到学校和社区开展了50场公益讲座，7期沙龙活动，解答家长电话、网络、面对面咨询近百起，为促进家庭和谐、社会和谐做出了积极的贡献。 一、走进学校，强化家教意识 本年度，家教指导中心走进学校，利用开学、期中、期末等时机，开展专题讲座10场，内容涉及“和孩子一起成长”、“让家庭成为书香门第”、“好家教成就好人生”等。这些讲座都取得了很好的效果，家长一致反映，提升了对家庭教育的认识，对今后对孩子的指导起到了指导作用。 二、专题讲座，提升家教水平 家教指导中心充分利用身边的资源，先后请北斗耕林文化传媒有限公司总编辑敖德、邀请知名专家王飞博士、王仁元老师、陈鹏宇老师和刘志宇书记在教育中心五楼会议室给各校的家长委员会成员、各校关注家庭教育的优秀家长和部分校领导做专题报告，他们渊博的知识，幽默真诚的演讲给到位的听众带来了视听的震撼，带来了思想的启迪和觉醒。 三、沙龙活动，发觉自我力量 家教指导中心动不仅面对家长、社区，也关注局内机关人员的身心发展。先后举办七期沙龙活动，特别是其中两次在区教体局家庭教育指导中心在教育中心五楼会议室为机关成员和各校的部分关注家庭教育的老师举办团体绘画辅导活动。每次活动积极准备，通过情绪疏导、冥想、绘画、分享让大家进行自我觉察，发掘内在力量。这种活动，点亮了心灯，照亮了在纷繁忙乱的世界中前进的方向。通过彼此友好的交流，有助于化解心中的郁闷，有助于提高工作效率，提升生活的幸福指数，增进了同志们之间的相互了解，加深了机关工作人员之间的友谊。 家庭教育工作总结报告相关 文章 ： ★ 最新教师家访工作总结报告 ★ 教师家访工作总结报告(精选5篇) ★ 家庭教育的工作总结 ★ 2021年社区家庭教育总结 ★ 家长工作总结5篇精选 ★ 家长工作总结范文5篇 ★ 家教工作总结范文3篇 ★ 家长学校工作年度总结3篇 ★ 幼儿园家长工作总结范文5篇 ★ 家长学校工作总结范本

1、现在的很多编程工具都是写代码，编译运行在一个程序窗口里的；2、那就是所谓的IDE（集成开发环境）。3、安装了开发工具后，就有这样的一个程序，启动程序也就进入了编程界面。例如java编程开放界面：1、只要在电脑安装JBUILD或者ECLIPS就可以。2、要在电脑上编程，先装JDK，再配置下PATH=“”，加上JDK的LIB文件夹目录；3、然后就可以用记事本啊什么的写程序了，写完后保存为.JAVA文件，再在DOS下用javac**.java编译，然后运行java**就可以了(**为文件名)。

QoS（Quality of Service，服务质量）指一个网络能够利用各种基础技术，为指定的网络通信提供更好的服务能力，是网络的一种安全机制， 是用来解决网络延迟和阻塞等问题的一种技术。服务质量的保证对于容量有限的网络来说是十分重要的，特别是对于流多媒体应用，例如VoIP和IPTV等。扩展资料：服务质量的定义：网络在传输数据流时要满足一系列服务请求，具体可以量化为带宽、时延、抖动、丢失率、吞吐量等性能指标。用户和服务网络之间关于信息传输质量的约定。目标是为Internet应用提供服务区分和性能保证：服务区分是指网络能根据不同的应用的需求，为其提供不同的网络服务；性能保证则要解决带宽、丢失、延迟、抖动等性能问题，QoS的设计需以提高网络性能为目的。参考资料来源：百度百科-服务质量

发来贺电是广东人民对收电对象表示祝贺赞颂,通过登报或广播发布,也可以通过其他方式,直接发给对方。贺电的具体内容。紧接称呼之后，另起一行，低两格写起。这部分大致包括以下内容：简略交代当时的背景或其他有关情况，为颂扬成绩做铺垫。充分肯定和热情赞扬对方所取得的主要成绩，以及取得成就的根本原因和重大意义，并作出肯定性评价。祝贺会议的贺电，应概括写出会议的主要内容和重要性。祝贺寿辰的贺电，应精炼地说明被祝贺者的突出贡献和高贵品质，表示热烈的祝贺和赞扬。贺电可以是对取得显著成绩、做出卓越贡献的集体或个人表示祝贺；对重大喜事表示祝贺；对重要人物的寿辰表示祝贺。贺电是对收电对象表示祝贺赞颂的电报。它多是以政府部门、企事业单位或首脑人物、代表人物名义发给有关单位、集体、个人的。贺电可以直接发给对方，也可以通过登报或广播发布。贺电可以是对取得显著成绩、做出卓越贡献的集体或个人表示祝贺;对重大喜事表示祝贺;对重要人物的寿辰表示祝贺。它具有一定篇幅，但不宜过长，要求感情充沛，文字明快。贺电的具体内容。紧接称呼之后，另起一行，低两格写起。这部分大致包括以下内容：简略交代当时的背景或其他有关情况，为颂扬成绩做铺垫。充分肯定和热情赞扬对方所取得的主要成绩，以及取得成就的根本原因和重大意义，并作出肯定性评价。祝贺会议的贺电，应概括写出会议的主要内容和重要性。祝贺寿辰的贺电，应精炼地说明被祝贺者的突出贡献和高贵品质，表示热烈的祝贺和赞扬。充分肯定和热情赞扬对方所取得的主要成绩，以及取得成就的根本原因和重大意义，并作出肯定性评价。祝贺会议的贺电，应概括写出会议的主要内容和重要性。祝贺寿辰的贺电，应精炼地说明被祝贺者的突出贡献和高贵品质，表示热烈的祝贺和赞扬。

2018年准则条例民主生活会发言提纲 准则条例民主生活会马上就要召开了，你列出提纲了吗?下面是我为大家收集的关于准则条例民主生活会发言提纲，欢迎大家阅读参考! 　　准则条例民主生活会发言提纲【1】 一、围绕五个对照，一一对应、深入剖析。 (一)对照整改清单查问题; (二)对照征求意见查问题; (三)对照报告事项查问题; (四)对照七个有之查问题; (五)对照《准则》《条例》查问题。 二、围绕五个重点，抓住实质、抓准要害。 (一)在政治合格方面还不够; (二)在执行纪律方面还不够; (三)在品德合格方面还不够; (四)在发挥作用合格方面还不够; (五)在抓中心工作方面还不够。 三、围绕五大基石，反思三观、寻根溯源。 (一)在理想信念方面，空、弱、矮现象尚有存在; (二)在政治纪律方面，松、软、特现象尚有存在; (三)在作风建设方面，宽、虚、短现象尚有存在; (四)在组织生活方面，私、窄、薄现象尚有存在; (五)在担当作为方面，懒、诿、怠现象尚有存在。 四、围绕五大关键，明确目标、确实整改。 (一)始终握牢方向盘，把好思想关; (二)努力抬升标尺线，把好学习关; (三)不断注入原动力，把好任务关; (四)用心念好紧箍咒，把好作风关; (五)切实筑牢防火墙，把好廉洁关。 　　准则条例民主生活会发言提纲【2】 一、聚焦增智强能，在学深悟透中提升素质 (一)增强政治意识，坚定理想信念。 (二)增强大局意识，开阔创业胸襟。 (三)增强核心意识，维护中央权威。 (四)增强看齐意识，增进班子团结。 二、聚焦创先争优，在履职尽责中创造业绩 (一)着力跨越赶超，综合实力显著增强。 主要经济指标完成情况。 (二)着力优化升级，产业水平大幅提升。 新型工业换挡提速。 现代农业提质增效。 生态旅游增光添彩。 (三)着力增量扩能，投资效益日益显现。 立项争资乘势而上。 招商引资借势发力。 项目建设强势推进。 (四)着力强筋壮骨，城乡建设不断提速。 生态县城规模初显。 特色镇场生机勃发。 美丽乡村亮点纷呈。 (五)着力共建共享，人民生活持续改善。 社会保障坚实有力。 社会事业扎实有序。 社会治理严实有效。 (六)着力提能善政，发展动力更加强劲。 强化思想教育，激发了内生力。 推行严格监管，巩固了源动力。 推进改革创新，催生了创造力。 三、聚焦拒腐防变，在正风肃纪中保持本色 夯实遵规守纪的.底线。 严守干事创业的红线。 筑牢蜕化变质的防线。 划清交朋结友的界线。 四、聚焦强基固本，在对标调校中做好示范 存在问题： 一是政治素质需要进一步提升。 二是经济建设需要进一步加速。 三是改革创新需要进一步发力。 四是社会民生需要进一步改善。 努力方向： 一是以学修身，为自身素养“补钙”; 二是以干促进，为经济发展“鼓劲”; 三是以变求新，为改革创新“助力”; 四是以廉生威，为干部群众“立标”。

预防青少年犯罪方法如下：1、对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。2、教育行政部门、学校应当将预防犯罪的教育作为法制教育的内容纳入学校教育教学计划。3、学校应当聘任从事法制教育的专职或者兼职教师等。《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第六条：对未成年人应当加强理想、道德、法制和爱国主义、集体主义、社会主义教育。对于达到义务教育年龄的未成年人，在进行上述教育的同时，应当进行预防犯罪的教育。预防未成年人犯罪的教育的目的，是增强未成年人的法制观念，使未成年人懂得违法和犯罪行为对个人、家庭、社会造成的危害，违法和犯罪行为应当承担的法律责任，树立遵纪守法和防范违法犯罪的意识。

【 #童话故事# 导语】童话，一般指虚构故事作品，是文学体裁中的一种，主要面向儿童。童话是具有浓厚幻想色彩的虚构故事作品，通过丰富的想象、幻想、夸张、象征的手段来塑造形象，反映生活。下面是 整理分享的经典公主童话故事，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 开心公主的故事 】 　　美丽的斑点湖住着一位开心公主。 　　开心公主喜欢把她的开心事，一件件都杂糅在湖水里，调制出各种美丽的颜色。 　　最近，她有些忙，顾不上调制池中的湖水。她把迷路的小猴送回家，帮受伤的小鹿包扎好伤口，给断粮的熊奶奶送去可口的饭菜，为口渴的花儿递上清凉解渴的水…… 　　一天，就在开心公主回家的路上，她发现天空不知什么时候变得灰蒙蒙的，就像有人故意谁把蓝蓝的天遮住了。开心公主有些不开心了，她赶忙回到斑点湖，用湖中最清洁的水，调制出彩虹的颜色，天空顿时变得色彩斑斓起来。 　　开心公主的心情刚刚好起来，可当看到路边浑浊的河水时，她又不开心了。她喜欢看到清清的河水里，成群的鱼儿游来游去。她立刻调制出一抹抹红、一抹抹绿、一抹抹黑……河水变得清亮起来，各式各样的鱼儿欢快地在水里游起来。 　　什么味道?开心公主的鼻子可真灵，老远就闻到了一股怪怪的气味。寻着怪味的方向，她来到一片花花绿绿的“山脚”下，浓浓的气味，熏得开心公主差点儿晕倒。原来，那是一个垃圾山。 　　开心公主好不容易才把那堆垃圾分好类，又分别将它们送到各自的处理厂，看着小山渐渐变平，开心公主脸上露出了灿烂的笑容。 　　该好好休息一下啦，开心公主伸了个懒腰，打算美美地睡上一觉。这时她才发现，冬天竟在不知不觉中来临了，她赶紧用湖中的水，调制出暖暖的色彩，为那些过冬的小动物，送去一床床厚厚的棉被。 　　转眼间，夏天又来了，要出远门喽!开心公主刚出家门，就被眼前黄澄澄的颜色吸引了，可还没等她靠近，就已经热得大汗淋漓了。开心公主难受极了，看着渐渐变大的沙漠，她的喉咙蒸得都快冒烟了。 　　开心公主放弃了远行，掉头回到湖心，调制出一抹抹生机勃勃生机绿色，沙漠变成了绿洲。 　　开心公主又上路了，这次，她真要远行啦 　　 【 公主的吻的故事 】 　　公主有一条非常漂亮的丝巾，她每天都戴着它。当风儿吹过的时候，丝巾随风轻扬，它就获得了公主的一个个香吻。 　　可是，有一次，风太大了，把丝巾刮上了半空中，吹走了。丝巾随着风儿飘呀飘，不一会儿，掉落在池塘的一朵荷花上。 　　一只小青蛙看见了，就捡起来。青蛙想：“丝巾软软的，正好用来擦擦嘴。” 　　于是，当丝巾碰到青蛙的嘴巴时，青蛙就得到了公主的一个吻。哇，青蛙立刻就变成了一位英俊的王子! 　　丝巾又随着风儿飘走了，它晃悠悠地落在了一片草地上。一只兔子跳了出来，他被美丽的丝巾吸引了。 　　兔子忍不住拿起来闻了闻，于是，当香喷喷的丝巾碰到兔子的鼻子时，兔子就得到了公主的一个吻。啊，兔子瞬间就变成了一位英俊的王子! 　　丝巾又随着风儿飘远了，它轻盈地飞呀飞，不小心被一根树枝挂住了。一只猫头鹰在树上打盹，他正嫌太阳有点大呢，丝巾刚好可以让他蒙上眼睛睡觉。 　　于是，当丝巾碰到猫头鹰的眼睛时，猫头鹰就得到了公主的一个吻。哈，猫头鹰马上就变成了一位英俊的王子! 　　丝巾继续被风儿带着飞，它越过高山，来到了大草原上。一只威风凛凛的狮子正无聊得很，它一把抓住了飞舞的丝巾，心想：正好可以用丝巾蒙面来扮山大王呢。 　　于是当丝巾碰到狮子的脸时，狮子就得到了公主的一个吻。嘿，狮子即刻变成了一位英俊的王子! 　　既然成了王子，自然免不了想要娶一位公主。于是青蛙王子、兔子王子、猫头鹰王子和狮子王子都快乐地奔向皇宫。 　　哇，四位王子都这么英俊潇洒，这可难倒了公主，她实在不知道嫁给哪个好。 　　公主心想：“还是先观察观察他们的品*如何，再作决定吧。” 　　于是公主就让四位王子在皇宫里住了下来。 　　很快，公主发现：青蛙王子喜欢跑到池塘边上，还喜欢玩泥巴。兔子王子每天走路都蹦蹦跳跳，还喜欢咔嚓咔嚓啃胡萝卜。猫头鹰王子晚上从不睡觉，还喜欢捉老鼠玩。而狮子王子呢，每天早上起来就要疯狂大吼几声，搞得到处鸡飞狗跳。 　　公主心想：“天啊!太可怕了!这样的王子我一个也不想嫁。” 　　公主跑去恳求神通广大的女巫：“求求您，解除这些王子的魔法吧，我可不想嫁给他们!” 　　好心的女巫答应了公主的请求，念了个咒语，把青蛙王子、兔子王子、猫头鹰王子和狮子王子都变了回去。 　　从此以后呀，公主每时每刻都好好地保护着自己的吻，不让任何人得到，除了真正的王子。 　　 【 桃子公主的故事 】 　　在一个遥远的星球里有一个美丽的国家。那里的国王和女王有一个活泼可爱的女儿。 　　国王和女王十分爱公主，无论 公主提出什么无理的要求，他们都会答应公主。 　　公主从来没吃过桃子。有一次，厨师给她送来一碟桃子拼盘。“哇，真好吃!”公主尝了一口，夸道。她接着问：“这是什么东西?”厨师回答道：“公主，这是桃子。”公主津津有味地吃完桃子拼盘后，对女王说：“妈妈，桃子太好吃了!我以后只吃桃子，其它食物我都不要吃。” 　　国王和女王看着一日三餐只吃桃子的公主一天天瘦下去，劝道：“女儿，吃些别的吧!你越来越瘦了。”可公主不但不听还下令宫里的人只许吃桃子。又下令整个国家也只能吃桃子，不许吃别的。要是你到那个国家看看，准会发现街上到处是这样的标语“打 倒苹果，打 倒桔子，打 倒……桃子万岁!”“桃子是世界上吃的东西!”…… 　　不久，一天公主步行上街，看见行人都戴上了口罩，她回到皇宫发现宫里的人也都戴上了口罩。公主问女王：“妈妈，为什么大家都戴着口罩?”女王回答道：“你去照照镜子就知道了。”公主来到镜子前，看到她那可爱的脸蛋上长出了一张桃子嘴巴。公主找到神医，可神医也无能为力，他也长着一张桃子嘴。公主伤心极了! 　　晚上公主睡不着，躺在床上“呜呜”地哭着。这时，一位白发苍苍的老爷爷出现了。老爷爷说：“我能治好大家的病，但是你得答应我三件事。”公主连忙爬起来，说道：“只要能治好我的病，什么要求都可以。”“一少吃桃子;二不要向国王和女王提出无理的要求;三你再长出一个榨菜鼻子、一双草莓眼睛、一对芦笋耳朵。”老爷爷说。公主叫道：“那我不就成怪物了吗?”“只要有一个要求没做到，我就治不了你们的病。”老爷爷边说边消失了。 　　公主心想：祸是我惹出来的，我应该要付责任。于是，她下令全国都少吃桃子，她让自己又长出一个榨菜鼻子、一双草莓眼睛、一对芦笋耳朵。第二天一早，一缕蓝色的阳光照了进来。公主来到镜子前发现那些东西都没了。公主跑出去，看到宫里的人们都摘下了口罩，街上的行人也没有了桃子嘴。公主看着这一切，高兴极了。 　　从此以后，公主再也不向国王和女王提出无理的要求，也不挑食，她越来越健康，越来越快乐。

善意取得应当具备下列成立条件：（1）标的物须为动产或者不动产；（2）让与人对处分的动产或不动产无处分权；（3）受让人受让财产时须为善意；（4）受让人须支付合理的价格；（5）转让的动产或不动产已经交付或者登记。善意取得的适用范围：动产、不动产均可适用善意取得制度；赃物、遗失物不适用善意取得制度；善意取得制度不仅仅适用于所有权，建设用地使用权、抵押权、质权、留置权等他物权也可以善意取得；等等。 善意取得是指无权处分人将动产或不动产处分给第三人，第三人善意依法取得该动产或不动产的所有权。善意取得制度是适应商品交换的需要而产生的一项法律制度。善意取得，是第三人不知并不应知转让人是非法转让，一般是误信其为所有人或其他有处分权的人。受让人须基于交易行为而受让动产的占有，善意取得应以受让人取得受让动产的占有为要件，但是受让人的占有必须是通过交易行为而取得，若受让人不是因为交易行为而受让动产的占有时，即便受让人实际占有该动产，也不发生善意取得的效力，例如，继承是依据法律规定发生的，因继承而善意占有不属于被继承人的动产，不能取得所有权；受让人取得动产时须为善意。所谓善意，指受让人在受让动产时不知道或不应当知道让与人无处分权。受让人事后知道出让人无处分权的，对善意取得没有影响。在交易时受让人以明显不合理的低价受让财产的，应认定受让人不具有善意。一、善意的标准是什么？（1）善意指受让人不知让与人（无权处分人）无让与权，不问过失；（2）善意指受让人不知让与人（无权处分人）无让与权，不问是否过失，但在客观情形下，若一般人依据交易经验就可认定让与人没有让与权，受让人就是恶意的；（3）善意指受让人不知或不可能知道让与人（无权处分人）无让与权；（4）善意指受让人不是明知或因重大过失而不知道让与人（无权处分人）无让与权。二、善意取得包括的要件有哪些？（1）行为人实施的是无权处分（而继受取得是有权处分，是他人让渡而来）（2）第三人是善意的。（3）第三人已支付合理价款（4）应该交付的已交付，应该登记的已登记。法律依据:《民法典》第三百一十一条 无处分权人将不动产或者动产转让给受让人的，所有权人有权追回；除法律另有规定外，符合下列情形的，受让人取得该不动产或者动产的所有权：（一）受让人受让该不动产或者动产时是善意；（二）以合理的价格转让；（三）转让的不动产或者动产依照法律规定应当登记的已经登记，不需要登记的已经交付给受让人。

在专业的汽修学校，学汽修不难！学汽修主要是实训，考验动手能力，基础知识学好的同时，精进实操更是十分重要，实训课程决定了你的学习质量。实训课程的比例要比理论课程高，只有将理论实训结合，学习效果才能构建最大化。

在非洲的草原上如果见到羚羊在奔逃，那一定是狮子来了；如果见到狮子在躲避，那就是象群发怒了；如果见到成百上千的狮子和大象集体逃命的壮观景象，那是什么来了——蚂蚁军团！蚂蚁是何等的渺小微弱，任何人都可以随意处置它，但它的团队，就连兽中之王也要退避三舍。从这个古老的寓言人们可以得到启示：个体弱小，没有关系，与伙伴精诚协作，就能变得强大。 我们的社会太喜欢英雄，甚至在我们的管理者在团队中也期望所有人能够以一当十，玩命工作。“以一当十”并不难，但是，难的是“以十当一”。“以一当十”只要最大程度地发挥一个人的潜力就行了。而“以十当一”则不同，它需要最大程度地发挥十个人的潜力，而且要使这些潜力朝着一个方向使劲。管理者应该明白现在是一个追求个人价值实现与团队绩效双赢的时代，比尔盖茨说过：“大成功依靠团队，而个人只能取得小成功”。团队能够完成个人所不能完成的任务。 那么团队合作是不是人多力量就大呢？ 古代流传至今的“三个和尚”的故事就可以很好的回答这个问题，一个人有水吃，三个人没水吃。人与人的合作不是人力的简单相加，而是要复杂和微妙得多。三个和尚这种内耗就是邦尼人力定律：一个人一分钟可挖一个洞，六十个人一秒钟却挖不了一个洞。 所以，作为管理者，我们要时刻不忘培养员工的团队意识，现在越来越多的面试中将团队合作作为考核项之一了。 什么是团队精神？ 所谓团队精神，就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。 团队精神的基础：尊重个人的兴趣和成就。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标。团队精神的核心：协同合作。团队精神的最高境界：全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。 那么，我们怎样才算是具备了团队精神？ 简单地说，凝成团队的行动就是合作，如前所述，团队精神的核心实际上就是合作的精神。合作关系到每个人的生存之道，有着至关重要的作用，在卓越的团队中，合作无处不在。照亮别人是为了照亮自己。工作中每个人应该明白对别人最好的时候，就是对自己最好的时候。 团结互助，精诚合作 一、人人愿分享 照亮别人是为了照亮自己。工作中每个人应该明白对别人最好的时候，就是对自己最好的时候。团队中，如果每个人都对自己掌握的技术保密、遮掩，肯定会对其他成员的成长有一定影响，如果大家都乐于分享，互帮互助，你学习我的长处，我弥补你的短处，共同成长。 二、老人带新人 网络游戏中，常常会出现大号带小号一起打怪、练级的情况，那么这样有什么好处呢？带小号是因为大号去打那些低级怪的时候，是不会有经验也不会掉任何物品的，但如果队伍里面有一个小号的时候，大号打怪就会有相应的经验也会掉钱钱和物品了，而且小号也会比较快的升级，当然，我们要充够点卡。 大号带小号，小号成长的快，大号成长的也快，而且还有很多药水、金钱等利益收获。反之，如果一个人还没有借助到别人的力量，这可能就意味着他合作得还不够。 平等友善，乐于沟通 在工作中，良好的沟通能保障团队中的各项工作交接畅通、顺利进行。我们发现，如果事先沟通充分，大部分问题都可以避免。一个善于与别人沟通的团队成员，可以更好地让自己的设想为其他团队成员所理解与接受，得到他们的充分信任，让整个团队充满团结协作的气氛。 一、良好的沟通能力是团队合作的关键 在团队里，如果沟通渠道比较畅通、信息交流比较频繁，每一位成员都能与其他的成员之间保持良好的沟通，那么在工作中团队成员之间的合作就不会存在无法克服的障碍。 二、良好的沟通应该这样 团队成员之间肯于公开并且诚实地表达自己的想法；团队成员之间互相主动沟通，坦诚交流，并且尽量了解和接受别人；虚心，诚恳，积极主动地聆听别人的意见，并善于听取建设性批评；工作中避免和同事争吵。 作为管理者，你对团队合作是否有着自己的要求，你的队伍做到了么？ 【管理办公室总结】团队中良好的合作不但可以减轻每个人的工作负担，也可以打造良好的工作氛围，每个人在能力提升的同时，也感受着团队每天给自己带来的快乐，管理的主要目的不仅是让每个人做到最好，还要全力调动大家一起合作产生一个高质量的产品，赶快将不愿合作的员工踢出你的队伍吧，你要的是1+1>2，不是么？

裰柿吭蚴欠裼暮诵摹Ｎ蘼凼怯行尾返纳笠祷故欠褚担裰柿慷际瞧笠翟诰赫兄率さ姆ūΑ７裰柿康哪诤胗行尾分柿康哪诤星穑颜叨苑裰柿康钠兰鄄唤鲆悸欠竦慕峁乙婕胺竦墓獭７裰柿坑Ρ幌颜咚侗穑颜呷峡刹攀侵柿俊７裰柿康墓钩梢亍⑿纬晒獭⒖己艘谰荨⑵兰郾曜季衅溆斜鹩谟行尾返哪诤 服务质量是产品生产的服务或服务业满足规定或潜在要求（或需要）的特征和特性的总和。特性是用以区分不同类别的产品或服务的概念，如旅游有陶冶人的性情给人愉悦的特性，旅馆有给人提供休息、睡觉的特性。特征则是用以区分同类服务中不同规格、档次、品味的概念。服务质量最表层的内涵应包括服务的安全性、适用性、有效性和经济性等一般要求。 预期服务质量即顾客对服务企业所提供服务预期的满意度。感知服务质量则是顾客对服务企业提供的服务实际感知的水平。如果顾客对服务的感知水平符合或高于其预期水平，则顾客获得较高的满意度，从而认为企业具有较高的服务质量，反之，则会认为企业的服务质量较低。从这个角度看，服务质量是顾客的预期服务质量同其感知服务质量的比较。 预期服务质量是影响顾客对整体服务质量的感知的重要前提。如果预期质量过高，不切实际，则即使从某种客观意义上说他们所接受的服务水平是很高的，他们仍然会认为企业的服务质量较低。预期质量受四个因素的影响：即市场沟通、企业形象、顾客口碑和顾客需求。 1)市场沟通包括广告、直接邮寄、公共关系以及促销活动等，直接为企业所控制。这些方面对预期服务质量的影响是显而易见的。例如，在广告活动中，一些企业过分夸大自己的产品及所提供的服务，导致顾客心存很高的预期质量，然而，当顾客一旦接触企业则发现其服务质量并不像宣传的那样，这样使顾客对其感知服务质量大打折扣。 2)企业形象和顾客口碑只能间接地被企业控制，这些因素虽受许多外部条件的影响，但基本表现为与企业绩效的函数关系。 3)顾客需求则是企业的不可控因素。

【 #能力训练# 导语】每个女孩子小时候都有着纯真的公主梦，梦想自己是集万千宠爱于一身的小公主，所以公主的童话故事对于小女孩的吸引力是很大的。下面是 考 网分享的有关公主的童话故事10篇。欢迎阅读参考！ 1.有关公主的童话故事 篇一 　　小公主住在一座水晶砌成的宫殿里。她有许多镶着小星星的裙子，还有一屋子的七彩宝石，可是小公主不知道什么是“快乐”，因为她很孤单，没有朋友。 　　一天，小公主觉得闷极了，就大声说：“哪怕有一只小老鼠和我一起玩也好嘛!” 　　咦，小公主话刚说完，真的跑来一只小老鼠，还穿着蓝格格背带裤呢。 　　“小公主，我带你去玩!”小老鼠笑嘻嘻地拉着小公主踏进一座彩色的小房子里。 　　真好玩!小房子里有那么多穿背带裤的小老鼠，全都是笑眯眯的。 　　小公主说：“你们好!你们愿意做我的朋友吗?” 　　“愿意!”小老鼠们喊得又整齐，又响亮。 　　小公主真开心，她摘下一个金手镯，送给小老鼠们。 　　“一个呼啦圈!”一只小老鼠快活地喊。小老鼠把手镯套在身上，像呼啦圈一样玩起来。 　　“我也要玩，我也要玩!”小老鼠们争了起来。 　　小公主马上把另一只手镯也摘下来，又摘下两只大耳环，一个金项圈。摘下这些沉甸甸的东西，小公主觉得轻松极了：“全送给你们好啦!” 　　小老鼠们玩着美丽的呼啦圈，快活地大喊大叫，唱着古怪的歌。 　　忽然，小老鼠们全停下来，一下子钻进另一个房间去了，一会儿，他们抬出了一个大大的呼啦圈儿。 　　“这是真正的呼啦圈，转起来呼呼响呢，我们太小了，转不动，送给你吧!”小老鼠们说。 　　粉红色的呼啦圈在小公主的腰上旋转着，缀着小星星的大裙子也飞起来了。 　　小老鼠们围着小公主，又跳又唱：“嘟嘟嘟，嘟嘟嘟，我们是快乐的小老鼠，我们有个好朋友，她是一位小公主。” 　　小公主终于明白了什么是快乐，快乐不在水晶房子中，不在七彩宝石里，快乐在好朋友的关怀中，在好朋友的微笑里。 2.有关公主的童话故事 篇二 　　从前，有一位公主，她父母十分喜爱她。但是，她生下来没多久，她的母亲就去世了。是国王一个人把她带大的。 　　很快，小公主的9岁生日就到了。国王有事要出去一阵子。在黄昏的时候，小公主看到有一座开满玫瑰花的城楼。小公主十分喜欢玫瑰花，就忍不住走了进去。里面全是玫瑰花，小公主喜欢的不得了。但是她忽然觉得十分的累，就躺在床上睡着了。 　　她并不知道这是一个魔法。当她走进这座城楼的时候，魔法就已经开始了。小公主被困在城楼里了。国王回来了，发现小公主不见了，就赶紧吩咐士兵们去找了。可是，找了好多年还是没找到。国王并不知道，他的小公主一直就在他的身边，只是她还在熟睡。有一天晚上，国王梦到一只神鹿。神鹿对国王说：“其实，小公主一直就在你的身边。”说完，神鹿就消失了。国王惊醒过来，万万没想到已长大成年的小公主就在自己的身边，但是王宫哪儿都找遍了，就差一座布满荆棘的玫瑰楼没找过。国王突然想起小公主十分喜欢玫瑰花，于是就马上跑到玫瑰城楼前小心地走了进去。 　　就在这时，玫瑰花楼长出了荆条。用手一碰，就好像有人用针扎你。但是国王并没有放弃，因为国王十分爱他的小公主，他想尽快找到小公主。他坚信，只要冲破困难，他就能救出他心爱的女儿。国王被扎得遍体鳞伤，魔法被解除了。小公主获救了，但是国王却倒在了血泊里。看见国王死了，小公主十分的伤心。眼泪像断了线的珠子。泪水落到了国王的身上，神奇的事发生了，国王活了过来。小公主见国王又活了过来，两人喜极而泣。 　　后来，人们把这个小公主叫做“玫瑰公主”。 3.有关公主的童话故事 篇三 　　从前有一个王后，生下了一个很小很小的公主。等她长大了，也只有一颗草莓那么大。 　　国王和王后很疼爱她，就给她做了无数漂亮的小裙子。可是她只喜欢穿红色上面有黑点点的裙子，就像一个真正的草莓一样。 　　草莓公主最喜欢骑在小狗身上出去玩，可有一天，她从小狗背上掉下来，迷路了。走到天黑也没有找到回家的路。她只好躲在一片草莓田里睡觉。 　　第二天一大早，她被一个老爷爷揪起来丢进了篮子里，带回家给小孙女吃。 　　小女孩正要吃，听到一个小声音：“别吃我，别吃我!”低头一看，居然是一个小小的公主。 　　小女孩把草莓公主送回了城堡，国王和王后很感激她。 　　他们问她爸爸妈妈在哪里，她说爸爸妈妈都去世了。于是她和爷爷也留在了城堡，小女孩成为了这个国家的第二个公主。 　　童话故事点评：故事里的草莓公主太像草莓了，所以被老爷爷当做草莓给自己的孙女吃了，不过后来小女孩帮助公主回到了城堡，也成为了城堡里的第二个公主。这个故事告诉我们，做好事就会有好报的哦。 4.有关公主的童话故事 篇四 　　从前，在一个兔子国家里，有一位名叫莲兔的公主，她很美丽。兔子国王决定让这个宝贝女儿任选各国的王了结婚。 　　一个个王子来向莲兔公主提亲，可都被莲兔公主拒绝了，说：“我不喜欢他们！”莲兔公主走到阳台上，想：我什么时候才找到我的白马王子呢？兔子国王坐在宝坐上烦恼着。 　　这时，侍卫走到国王的面前，低下头，很有礼貌地说：“尊敬的兔子国王，在下有一个方法可以让公主找到她的白马王子，是否可以让我讲出来？”“真的吗？”兔子国王说,“快讲！”。“尊敬的兔子国王，你可以让本国的子民给莲兔公主任选一个她的白马王子，情投意合的就结婚。”“好吧，你叫手下来吩咐本国的子民，在明天的草坪上举行莲兔公主任选一个她的白马王子。” 　　到了明天,莲兔公主在大厅上坐着,心想：我什么时候才找到我的白马王子呢？”有许多人前来，希望能被选中。选了好久，莲兔公主不小心被桌子碰到，就要铁倒的时候，有一个人跑了过来，抱住了莲兔公主，说：“莲兔公主，你没有事吧？”“我没有事，谢谢你！”莲兔公主说，“我就要选他，他才是我的白马王子！” 　　从那以后，莲兔公主和她的白马王子结了婚，过上了幸福的生活。 5.有关公主的童话故事 篇五 　　蚂蚁公主和蚂蚁国王、王后一起住在蚂蚁城堡里。 　　蚂蚁城堡里还住着许多别的蚂蚁，譬如蚂蚁厨师啦、蚂蚁将军啦、蚂蚁卫兵啦、还有蚂蚁工程师啦、蚂蚁搬运工啦，等等，数都数不过来呢。这样一来，蚂蚁城堡里一天到晚都热热闹闹的。 　　这天，蚂蚁公主换上一条镶着蕾丝花边的新裙子，带着一个蚂蚁宫女去蚂蚁城堡的游乐场玩。蚂蚁宫女很想玩跷跷板，可是蚂蚁公主有点儿不情愿，她怕弄脏了她的新裙子。 　　蚂蚁宫女想了想，说：“公主，你的新裙子好漂亮啊！如果去城堡外面走一走，一定会有许多人夸奖的哦！” 　　“嗯，这个主意不错！”蚂蚁公主把蚂蚁宫女大大地表扬了一番。蚂蚁城堡里的游乐场她早就玩腻了，正好想到蚂蚁城堡外面去兜兜风呢！ 　　蚂蚁公主和蚂蚁宫女从蚂蚁城堡里出来，一路上兴奋地到处东张西望。 　　“公主快看，那边好像有什么宝贝！”蚂蚁宫女忽然惊喜地大叫起来。 　　蚂蚁公主顺着蚂蚁宫女手指的方向看去，果然，那边绿油油的草地上，躺着一个精致的小瓶儿，在阳光下亮莹莹地泛着光。 　　“这是什么好宝贝呢？”蚂蚁公主凑过去闻了闻。 　　“哇，好香啊！”蚂蚁公主吸溜着鼻子闻了又闻，快要陶醉了。 　　“可能是香水吧。”蚂蚁公主听蚂蚁王后说过，人类的女孩子都喜欢用香水，把香水往衣服上、头发上洒一点，整个人马上就会变得香喷喷的！ 　　蚂蚁公主迫不及待地对蚂蚁宫女说：“快帮我洒点香水吧！” 　　蚂蚁宫女用力按住香水瓶塞，对着蚂蚁公主喷去。 　　像下了一阵香水雨，蚂蚁公主的身上变得香喷喷的了。 　　蚂蚁公主兴奋地闻闻自己的手臂，香香的；闻闻长裙的衣角，香香的；再闻闻自己的脚丫，也是香香的！“哈哈，我变成香香公主啦！”蚂蚁公主快乐得跳起了踢踏舞。 　　直到快吃晚餐了，蚂蚁公主和蚂蚁宫女才急急忙忙赶回蚂蚁城堡去。不料，刚到城堡门口，守门的蚂蚁卫兵用鼻子闻了闻，大声喝道：“站住，不许进去！” 　　蚂蚁公主有点儿不高兴了，说：“我是蚂蚁公主呀，快放我们进去，国王和王后还在等着我回去吃晚餐呢！” 　　“你身上有一股怪怪的气味，休想假冒公主！”蚂蚁卫兵一点儿也不客气地说。 　　蚂蚁公主急了：“我本来就是蚂蚁公主嘛，你不让我进，我偏要进！” 　　“你敢？”蚂蚁卫兵拔出宝剑，向蚂蚁公主砍来。 　　“救命啊！”蚂蚁公主吓得大叫，拉着蚂蚁宫女拼命地逃跑了。 　　蚂蚁公主和蚂蚁宫女跑到一个水池边，蚂蚁宫女帮蚂蚁公主洗呀洗，把身上洗得干干净净，一点香水气味也闻不到。 　　蚂蚁公主和蚂蚁宫女再次回到蚂蚁城堡门口，这回守门的蚂蚁卫兵又用鼻子闻了闻，满意地点点头说：“对了，这才是我们蚂蚁城堡的味道，你们可以进去了。” 　　“好险啊，差点回不了家，要变成可怜的流浪公主了。”蚂蚁公主坐到王宫的餐桌旁吃晚餐时，心里还不由得感到一阵阵害怕呢。 6.有关公主的童话故事 篇六 　　很久很久以前，有一个国王，国王的小女儿很漂亮很漂亮。 　　有一天，小公主在水池边玩她最喜欢的金球，玩着玩着就把金球掉进了水池里。小公主拿不到金球就哭了起来，哭得很伤心很伤心。 　　一只小青蛙听见了，就问小公主：“漂亮的小公主，你怎么哭了啊？” 　　小公主说：“因为我的金球掉进水池里了，我好伤心啊！” 　　青蛙说：“不要哭了，你做我的朋友我就帮你把金球捞出来。” 　　小公主才不想当这个臭青蛙的朋友呢，可是她又很想把金球拿回来，就对青蛙说：“好吧！我答应当你的朋友，快帮我把金球捞出来吧！” 　　青蛙很开心，马上跳进水池把金球捞了出来。 　　小公主拿到金球就开心地跑走了。 　　第二天，小公主跟国王准备吃饭，突然听见咚咚咚的敲门声，原来小青蛙来找小公主了。小公主打开门一看，是那只青蛙，就砰地把门关上。 　　国王知道了小公主答应当小青蛙朋友的事，就说：“孩子，你要说话算数，快去把门打开！”小公主很不开心的打开门，小青蛙就蹦蹦跳跳地进来了。 　　小青蛙说：“漂亮的小公主，把我抱上桌子吧！”小公主很不开心，但是怕国王生气，就把小青蛙抱了上来。小青蛙又说：“我要用小公主很漂亮的金盘子和小公主一起吃饭！”小公主很不开心，但是怕国王生气，就让小青蛙用自己的金盘子吃饭。 　　吃完饭，小青蛙对小公主说：“我吃得很饱很饱了，现在我想睡觉，请把我抱到你漂亮的小床上去睡觉吧。”小公主一听，这么脏的小青蛙要睡在自己漂亮的小床上，就哇哇地哭了。国王生气了说：“孩子，你不能这样对待你的朋友！” 　　小公主只好把小青蛙带回房间丢在地上，小青蛙说：“漂亮的小公主，把我抱上你漂亮的小床吧！” 　　小公主一听很生气，一下子把小青蛙抓起来，往墙上使劲扔过去。 　　突然，小青蛙一下子变成了一位可爱的王子。原来，他是被一个坏巫婆变成了青蛙，只有小公主能把他救出来。 　　第二天早上，小公主就和王子成了很好的朋友，还结了婚。最后，漂亮的小公主就跟着王子回了家，他们过上了快乐的生活。 7.有关公主的童话故事 篇七 　　从前，有一个头发王国，里面的人都留着头发。国王有一个美丽善良女儿，一天，公主的生日到了。国王下令：所有的人都可以来参加舞会。 　　舞会开始了，所有的人都走进了这豪华的大殿，随着美妙的音乐，跳起了优美的舞蹈。这时，一个凶狠的女巫变成一位英俊的王子，来到公主面前，假装请她跳舞，美丽的公主被王子的英俊所打动，忍不住搭上了他的手挑起了舞。可是一支舞跳下来后，公主去房间换衣服时发现自己变得十分丑陋了。她伤心地哭了起来。国王走了进来，问;“你是谁？快出去。”“我是您的女儿呀！”“我的女儿天生美丽善良，你那么丑，快走。”公主只好走了，不过，国王看她可怜，就给了她一些面包和一点钱。公主带着伤心的心情离开了父王。从此，女巫变成了公主。她忽然想到：在魔仙城不是有一位魔力无穷的女王吗？说不定她可以让我变回原来的样子。 　　刚走出宫殿，公主就发现一只可爱的小鸟受了伤，公主实在不忍心看小鸟受伤，于是，她从自己的裙子上撕下了一小块布，给小鸟包扎上。公主又对小鸟说；“对不起，我还要赶路，再见！”走着走着，她又看见一个小男孩在摘花，连忙上前阻止，这次她救了小花一命。她又继续赶路，路上，她看见一位老奶奶和一个小女孩在乞讨。于是，她就把自己身上的面包和钱都给了她们。老奶奶连声说；“谢谢，谢谢！”这次旅途上，公主帮助了许多人。终于快到魔仙城了，可偏偏在这时，女巫出现了，他对公主说：“你休想去。”这下好，公主也没办法，突然，她曾经帮助的小鸟，小花，老奶奶和小女孩等等等等，许多人都来帮她了。只见，女巫举起魔棒，对着公主念起了咒语，小鸟见了，连忙飞到公主前面，结果，鸟儿变成了大树。女巫又举起魔棒对着公主念咒语，小花看见，飞快地跑到公主面前，结果，它变成了木头。女巫看见，气得头上直冒青烟，她再次举起魔棒念咒语，这次打算她咒公主死，不过她的魔力快用完了，只能要她暂时昏迷。老奶奶和小女孩见了，连忙来到公主面前说;“快走。”公主说;“朋友们，我一会儿来救你们。说着，公主飞奔似地跑进了魔仙城。女王见了说；“你就是那位长发公主吧！我在仙镜里都看到了。”于是，女王把她变回了原样。还救出了她的朋友们并把公主送回了家。 　　从此，女巫被消灭了，公主过着快乐幸福的日子！ 8.有关公主的童话故事 篇八 　　从前有一位王子，他想找一位公主结婚；但是她必须是一位真正的公主。所以他就走遍了全世界，要想寻到这样的一位公主。可是无论他到什么地方，他总是碰到一些障碍。公主倒有的是，不过他没有办法断定她们究竟是不是真正的公主。她们总是有些地方不大对头。结果，他只好回家来，心中很不快活，因为他是那么渴望着得到一位真正的公主。 　　有一天晚上，忽然起了一阵可怕的暴风雨。天空在掣电，在打雷，在下着大雨。这真有点使人害怕！这时，有人在敲门，老国王就走过去开门。 　　站在城门外的是一位美丽的公主。可是，天哪！经过了风吹雨打之后，她的样子是多么难看啊！水沿着她的头发和衣服向下面流，流进鞋尖，又从脚跟流出来。她说她是一个真正的公主。 　　“是的，这点我们马上就可以考查出来。”老皇后心里想，可是她什么也没说。她走进卧房，把所有的被褥都搬开，在床榻上放了一粒豌豆。于是她取出二十床垫子，把它们压在豌豆上。随后，她又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。 　　这位公主夜里就睡在这些东西上面。 　　早晨大家问她昨晚睡得怎样。 　　“啊，不舒服极了！”公主说，“我差不多整夜没有合上眼！天晓得我床上有件什么东西？有一粒很硬的东西硌着我，弄得我全身发青发紫，这真怕人！” 　　现在大家就看出来了，她是一位真正的公主，因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感觉得出来。除了真正的公主以外，任何人都不会有这么嫩的皮肤的。 　　因此那位王子就选她为妻子了，因为现在他知道他得到了一位真正的公主。这粒豌豆因此也就送进了博物馆。如果没有人把它拿走的话，人们现在还可以在那儿看到它呢。 9.有关公主的童话故事 篇九 　　很久很久以前，在一个王国里，有一位非常美丽的公主。这位公主不但心地善良，还勤劳聪明，她最擅长的就是织布，王宫上上下下的人都很喜欢她。 　　可是，在一次战争中，王国失败了，强盗捉住了公主，把她关在一个大森林里，让公主给他们做佣人。远离国土，公主感到可伤心了，总想着怎么才能逃离这个地方，可一时却又想不出什么好法子来，只好整日整日地默默劳作，等待逃离的时机。 　　终于有一天，聪明的公主想出了一个办法。她对强盗说：“我的布织得可好了，我可以为你们织很多很多漂亮的布，你们拿着布就能到集市上换许多的钱。” 　　强盗一听，觉得这个主意不错，可高兴了，连忙命令公主开始织布。其实，公主才没那么傻呢，只是公主她把自己的遭遇编成了故事，织在布里，更为绝妙的是，她还把森林的路线也织进了布的图案里。她希望能有人看得懂，把她解救出去。 　　强盔们哪知道公主的心思呢，他们拿着公主织好的布，满心欢喜地拿到集市上去卖。在去集市的路上，强盔们碰到了邻国的王子。王子看到布的图案很漂亮，就用金币把布全部买了下来。 　　这个王子很聪明，他仔细看了一下布，就看懂了布里的秘密。王子心想，这个织布的姑娘真聪明，她把自己的不幸都织在了布里。不由得对她产生了几分好感，他想去救出这位姑娘。于是，他向父王禀告了此事，在征得父王的同意后，带上士兵前往森林。 　　刚进森林，正好遇到强盗们抬着更多的布要去集市卖。王子马上下令把强盗们全都抓了起来，解救出了公主。 　　王子和公主在森林里采了许多野花，他们把马车装扮得非常漂亮。然后，王子和公主开开心心地坐上马车，回到了王宫。当然，回去之后，他们就举行了盛大的婚礼。从此，过着快快乐乐的生活。 10.有关公主的童话故事 篇十 　　美丽的斑点湖住着一位开心公主。 　　开心公主喜欢把她的开心事，一件件都杂糅在湖水里，调制出各种美丽的颜色。 　　最近，她有些忙，顾不上调制池中的湖水。她把迷路的小猴送回家，帮受伤的小鹿包扎好伤口，给断粮的熊奶奶送去可口的饭菜，为口渴的花儿递上清凉解渴的水…… 　　一天，就在开心公主回家的路上，她发现天空不知什么时候变得灰蒙蒙的，就像有人故意谁把蓝蓝的天遮住了。开心公主有些不开心了，她赶忙回到斑点湖，用湖中最清洁的水，调制出彩虹的颜色，天空顿时变得色彩斑斓起来。 　　开心公主的心情刚刚好起来，可当看到路边浑浊的河水时，她又不开心了。她喜欢看到清清的河水里，成群的鱼儿游来游去。她立刻调制出一抹抹红、一抹抹绿、一抹抹黑……河水变得清亮起来，各式各样的鱼儿欢快地在水里游起来。 　　什么味道?开心公主的鼻子可真灵，老远就闻到了一股怪怪的气味。寻着怪味的方向，她来到一片花花绿绿的“山脚”下，浓浓的气味，熏得开心公主差点儿晕倒。原来，那是一个垃圾山。 　　开心公主好不容易才把那堆垃圾分好类，又分别将它们送到各自的处理厂，看着小山渐渐变平，开心公主脸上露出了灿烂的笑容。 　　该好好休息一下啦，开心公主伸了个懒腰，打算美美地睡上一觉。这时她才发现，冬天竟在不知不觉中来临了，她赶紧用湖中的水，调制出暖暖的色彩，为那些过冬的小动物，送去一床床厚厚的棉被。 　　转眼间，夏天又来了，要出远门喽!开心公主刚出家门，就被眼前黄澄澄的颜色吸引了，可还没等她靠近，就已经热得大汗淋漓了。开心公主难受极了，看着渐渐变大的沙漠，她的喉咙蒸得都快冒烟了。 　　开心公主放弃了远行，掉头回到湖心，调制出一抹抹生机勃勃生机绿色，沙漠变成了绿洲。 　　开心公主又上路了，这次，她真要远行啦。

1、人生如浩瀚无垠的海洋，每一个人就是这浩瀚无垠大海中的一艘艘船，在驶向胜利的彼岸时，飞行中有时候被雾遮住了飞行的航向，有时候也会被大风吹偏航向。但是总有一座灯塔指引着我们调整航向，而这座灯塔，就是我们人生飞行中的一座灯塔与指明灯。2、榜样是什么？榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸；榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨；榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷惘。在我们的身边，也有值得我学习的榜样，那位卖酱油的小姑娘的诚实守信，就值得我学习。3、什么是榜样?有人说，榜样是国家的栋梁;有人说，榜样是名族的灵魂;有人说，榜样是平凡的人物……在我心中，榜样则是在迷途中指引我前行的那一座明亮的灯塔。每当我翻开历史的图册，那一个个伟大的英雄总会给予我新的启迪，他们既是国家的脊梁，也是我心中的榜样。4、榜样是人生道路的指路牌，指引着我在困难时刻的坚守;榜样是人生路上的领航员，指引着我在危险面前勇敢面对;榜样是人生路上的引领者，教会了我对一切事物的珍惜。榜样是人生路上的一座灯塔，照亮我前行!5、坚定信仰，始终心怀担当。寻找榜样的共性，我们能轻易地找到这个共同点：他们的心中必定有着自己的信仰，并且矢志不渝。唯有信仰，才能够让一个人蹈死不顾，这是他们人生的方向，也是他们的力量之源。正因为如此，我们才不断强调，理想信念是根。我们学习榜样，要个性注意看到他们身上信仰的力量。如何坚守信仰，如何将其化为自身的一种力量，是我们永远的课题。我们要不断强化理论学习，夯实自己的党性根基，进一步坚定信仰，也要学会释放信仰的力量，忠诚于党，忠诚于党的事业，怀揣一颗爱民之心，朝着中国梦的方向不断努力。6、中华上下五千年以来，道德一直是我们华夏儿女的宝藏。孔子则是道德优质的代表，他不贪图受利，一心为人民、民族效力。李世民终世以德为政，从不暴力迫害，以江山社稷，人民平安为己任。孔融4岁让梨，尊敬兄长，礼貌待人，是孩子学习的榜样。司马光砸缸，救得伙伴，他的善良，机智，令人佩服!7、榜样是一个学习的标杆，榜样是身边的老师，一切值得我学习的人都可以成为我的榜样!8、我心中顿时由然而生出对他的敬佩，他给我上了一堂饱含人生哲理的课，他让我觉得世界如此美妙，他让我懂得用爱倾听。9、生活中榜样是不可缺少的，他不是远在天边就，而是就在你的身边，用心温暖着身边的身边的每一个人。10、榜样无处不在，我们善于发现别人的闪光点，向榜样学习!11、每个人都可以成为我们的榜样，也许他有很多的不足，但他总有一点是需要你去学习的。12、改变自己，比改变别人。要容易得多，榜样的力量是无穷的。13、“三人行，必有我师焉”，圣人的话，在我身边随处可以找出例证。越是无助的时候，越是惆怅的时候，越是让我觉得榜样力量的激励之大。14、榜样，离我必不遥远，榜样，我们触手可及，榜样就在我们身边。15、榜样的力量是无穷的，榜样好比人生的坐标，事业成功的向导。它带给我们的是无尽的锐气朝气，是必胜的信念，永无止境的力量源泉。16、榜样是什么?榜样是船，让我扬起希望的帆，带我驶向胜利的彼岸;榜样是灯，照亮人生的道路，驱走黑暗的彷徨;榜样是指南针，为我指引前进的方向，让我不再迷惘。17、榜样就在我们身边，只要你有一颗助人为乐的心，我们也能成为别人的榜样。

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“万师访万家”活动，改善了家校关系，提升了教育工作者的形象，增加了家庭、学校、社会“三位一体”教育的合力。下面语文迷网为大家整理提供了万师访万家的活动总结，一起来看看吧。 2017小学“万师访万家”活动总结一 了解学生的生活和成长环境，与家长共同探讨帮助学生成长的方法和途径，同时征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。根据上饶县教体局的统一部署，我校开展了“万名教师访万家”活动。 教师积极响应，参与到这次活动中。这次活动组织有序，受到了学生及家长的好评。现将活动开展情况简要汇报如下： 一、组织学习，明确活动的重要意义 1、统一思想，提高认识，深入领会"万名教师访万家"活动与开展学校各项工作的密切联系，进一步理解活动对学生健康茁壮成长的重大意义，充分调动了全体教职员工的积极性，为活动的顺利开展奠定了良好的基础。 2、成立以校长、政教主任的领导小组，负责活动的组织、协调、检查等具体工作，使活动得以更好、更广泛的开展。 二、深入家访，扎实提高活动实效 1、深入家访。学校要求每处学校全员参加"万名教师访万家"活动，老师们把家访当成提高自己师德修养、反思自己教育行为的一个好机会，在家访活动中，有很多老师甚至是带病参加家访。家访的目的是要更深入地了解学生的情况，从而能正确对学生的言行举止等行为表现，进行客观的分析，请求学生家长配合,共同研究教育学生的方法。许多教师在家访时能做到有目的、有计划，讲究教育方法。 2、健全家访记录制度。通过家访，我们建立双向反馈机制，及时掌握学科信息，共同拟定教育培养的方式方法。教师每次家访后，都要整理访问内容，填写家庭访问记载表，开学后上交学校统一存档。 三、细心梳理，认真反思，改进工作 我们对收集的家长意见反馈表，进行了梳理。整理出如下以下问题和建议： 1、心理教育的问题。很多学生的问题是学生成长中的心理问题，因此，如何更多更好的引导学生的心态，让学生保持健康的心理，是摆在我们教育人面前的共同难题。 2、性格的养成问题。我们都知道“性格决定命运”，像现在学生的学困问题、内向或管不住自己等情况，说到底也是性格的问题。因此，养成良好的性格将直接影响着学生未来的成败。 3、亲情缺失的问题。当前，许多学生被托管、被留守，有的甚至很小便开始离开父母，与父母交流太少，他们很少感受到亲情。未来，他们能更好的关爱亲人，关注他人吗?甚至如何来面对或融入社会呢? 4、媒体的影响问题。现代社会学习渠道和媒体的多样性使学生有机会获得许多书本上没有的知识，拓宽了知识面，这是好事。可是诸多媒体如电视、电脑游戏、手机等让孩子沉迷于其中，影响学习。 5、家校教育不协调的问题。家庭成员内部不一致的教育力量难以与学校教育融合。有的家庭成员缺乏对教育下一代的正确认识和协调意见。往往出现“爸爸动手打孩子，妈妈忙着护孩子，奶奶出来拉孩子”的局面。家庭成员甚至当着孩子的面彼此埋怨、指责、争吵，弄得孩子无所适从，分不清是非曲直，更不知自己错在哪里，如何改正，从而养成了说谎、见风使舵、投机取巧等不良品质，给学校教育增添了许多难处。 针对上述问题，我们觉得可以从以下七个方面改进我们的教育工作：一是了解情况，寻找原因;二是教师要多与学生父母、监管人多交流;三是请监护人与学生父母多联系，多沟通。四是用亲情感化滋润学生;五是教师要对孩子多肯定鼓励，多创造表现机会，多交流谈心，多营造宽松的活动场景与氛围，让学生走出心理的误区，增强信心，放松心态;六是从教育学生做人开始，多从非智力角度引导教育;七是实施分层教学;八是引导学生远离网吧和不良书刊，趋利避害。 万家"活动的开展，使家庭、社会增进了对我校教育教学工作的认同，使转化后进生的工作取得了可喜的成绩。今后，我们将严格按照上级领导的指导，充分发挥教师的积极性，进一步巩固和完善"万名教师访万家"活动，让我们的教育更加精彩。 2017小学“万师访万家”活动总结二 根据江西省委教育工委、江西省教育厅《关于在寒假期间扎实开展“万师访万家”活动的通知》(赣教党办字〔2017〕1号)要求，和赣州市教育局、大余县教育局的统一安排，寒假期间，我校认真组织开展了“万师访万家”活动，学校领导高度重视，全体教职工积极参与，取得了预期效果，达到了预定目标，现将活动开展情况总结如下： 一、高度重视 精心安排 我校历来重视家访工作，把家访工作作为密切家校联系，提高家长对教育满意度的有效载体来抓，把“万师访万家”活动作为改进工作作风，提升师德水平和教育形象的大事来抓，家访工作已经纳入学校工作的常规管理，并逐步形成了制度化和常态化。学校领导亲自抓落实，从广泛开展动员工作，到周密进行工作部署;从家访前的工作布置，到家访后的工作总结都能严格要求，狠抓落实，并始终参与家访的全过程。学校于1月19日召开了教职工动员会，让全体教职工认识开展家访活动的特殊意义，号召全体教师共同投入到家访中，增强了教师参与家访活动的积极性和主动性。为加强“万师访万家”活动的协调监管和督促落实工作，学校于1月20日前将联络人赖庆华的姓名、职务、电话、手机、邮箱等情况报送到了县教育局。学校建立“家访活动包干到人”责任制，通过强班子、抓党员、带教师，把家访工作责任层层落实。各班教师细心准备、周密安排。把家访作为宣传学校的一个契机，大力宣传学校的办学宗旨、办学目标、教育理念和教育教学管理的一些基本做法和成功经验，并积极征求家长的意见和建议，促进了学校管理水平的提升，提高了家长对学校的信任度。 二、明确重点 针对突出 学校认真总结分析了2016年暑假期间“万师访万家”活动中存在的不足，进一步明确了2017年寒假前后家访活动的重点。学校结合教育精准扶贫要求，重点深入到留守儿童家庭、单亲子女家庭、进城务工随迁子女家庭、残疾学生家庭、经济困难家庭、学习困难家庭、心理和学业有重大变化的学生家庭等七类家庭进行家访。学校在家访活动开始前，仔细梳理了辖区内七类特殊家庭学生数量和地域分布情况，各班级家访教师针对七类特殊学生家庭情况制定了具体的家访计划，突出了家访活动的针对性，有条不紊地开展“万师访万家”活动，七类特殊家庭家访覆盖率达到100%。特别是对有特殊困难的.学生家庭提供了力所能及的帮助，确保不让一个孩子因为贫困而辍学。 三、创新形式 强化导向 学校设计印发了《家访记录册》到每一位家访教师手中，确保教师家访工作做到“六有”，即家访前有培训、有计划，家访中有过程、有反馈，家访后有记录、有总结。为让家访工作做细做实，避免家访形式化、走过场，充分发挥《家访记录册》的导向作用，我校对教师参与家访活动的完成情况予以实时监管。学校管理员赖庆华主任通过“江西省万师访万家”家访平台的统计监测功能对所辖区域家访活动的开展情况、完成情况进行实时监测，定期通报各班家访活动的开展进度;同时密切关注所辖区域内的家长评分，仔细阅读家长反馈留言中是否存在教师家访弄虚作假、流于形式等系列问题，发现核实后立即对所在班级和教师通报批评并限期整改。在家访中，班主任及任课教师能结合本地、本校实际，因地制宜地采取灵活多样的方式进行，许多教师的做法颇具特色。有的班主任老师针对个别“问题”学生进行有针对性的家访，还有的通过微信、QQ、电话、校讯通等形式与家长交流。家访中，教师们深入到村学生家庭，耐心细致地与学生家长进行交流，许多教师还主动帮助家长及其子女解决学习、生活中遇到的困难。家访结束后，都进行了认真总结，收集整理家访工作有关情况，并一一记录在册，有些教师对收到的家长意见，及时给予了答复，有些教师则把家访情况做了汇总、反思。 四、严格考评 总结经验 学校将“万师访万家”工作完成情况与班务考核、师德考核、年度考核、评优评先、职称评聘、外出学习等考评考核相挂钩，并在当年教师个人相关考核中实行一票否决制。2017年2月19日前，学校对“万师访万家”工作进行了认真总结，对活动过程中的具体做法、典型经验、工作成效、及建议形成了总结材料，并于2017年2月20日前将活动总结材料报送了县教育局。本次“万师访万家”活动的相关计划、图片、记录及总结材料已全部整理入盒存档。 五、双向沟通 效果显著 教师们都普遍认为此次“万师访万家”活动达到了如下效果： 1.教师对学生有了一个全面了解。尤其是班主任，家访使他们了解和掌握了学生的家庭情况、在家学习环境和表现等，做到心中有数，有利于以后更好地根据实际情况有针对性地教育和引导学生。 2.增强了家长的责任心并帮助他们科学教育孩子。教师借家访广泛宣传，大力倡导家长参与教育，提高家长对教育的认识程度，明确自己在家庭就是一位最贴近的老师。家访增加了教师与家长进行双向沟通、交流思想感情的机会，也增进相互了解，取得相互支持，形成教育共识，实现教育学生方面的协调统一，促进学生更加健康地成长。另外教师和家长沟通时还会发现教育过程中已经出现而未觉察到的问题，这样就能够采取相应措施而不至于错失教育良机。 3.促进了班级建设和管理。家访过程中的交流进一步培养了师生间的感情，学生感受到教师高度的责任心和真诚的爱心，促使他们有意识地克服缺点，服从管理，发挥他们最大的主观能动性，更加积极地参与学校及班级组织的各种活动和学习，这对班级的和谐文明发展极为有利。 2017小学“万师访万家”活动总结三 上学期的“万师访万家”活动已完美落幕，区十四小全体教师深入到学生家中，多方面地了解了学生的情况，促进了学校与家庭的沟通。现在，就让我们一起来回顾下这过程当中点点滴滴的收获吧! 一 家访的主要任务 1、了解所访学生家庭情况。进行家访前，我们首先对所访学生家庭情况进行尽可能深入的了解。因为，家庭情况直接影响学生的思想、学习和生活，教师只有对学生家庭的具体情况做全面了解，才有助于提高教育工作的针对性。 2、向家长反映学生在校的表现。向家长介绍学校开展的主要教育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。 3、与家长探讨学生的教育问题。与家长共同研究，明确要求，加深对学生的了解，在未来的教育中有的放矢。 4、征求家长对学校教育教学工作的建议。家长的反馈是一面明亮的镜子，有助于学校不断改进教育教学工作。 二 家访的主要形式 本次家访采取“全员参与，深入家庭”的方式，由班主任带领本班的任课老师，三人为一组深入学生家庭，和家长面对面交流沟通，了解孩子在家里的表现，宣传学校教育教学情况。 在本次家访的过程中，我们发现大部分孩子放假回家后都能自觉完成作业，少数学生依赖性较强，需要在家长监督下完成作业。而一些家长忙于工作，平时也缺少时间管理孩子的学习。家访的时候，我们常常听到家长说的一句话就是：“孩子不听父母的话，只听老师的话，请老师多管一管我家的孩子。”家长的热情激励着我们奋力工作，也引起了我们的反思。

【法律分析】1、自身预防加强自身素质的培养和提高，增加抵御犯罪感染的能力，应该是预防青少年犯罪的根本性措施。2、家庭预防家庭是社会的细胞，遏止青少年犯罪，首先应从家庭抓起。3、学校预防学校作为家庭的延伸，对青少年的成长教育和预防青少年犯罪，起着至关重要的作用。4、社会预防社会预防，主要是指净化社会环境，给青少年创造一个有利于其身心健康的良好的社会环境，动员社会力量，加强对青少年的教育和保护，以控制和减少青少年犯罪。要做到 加大打击力度，净化青少年健康成长的社会环境。【法律依据】《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二条 预防未成年人犯罪，立足于教育和保护，从小抓起，对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治。第三条 预防未成年人犯罪，在各级人民政府组织领导下，实行综合治理。 政府有关部门、司法机关、人民团体、有关社会团体、学校、家庭、城市居民委员会、农村村民委员会等各方面共同参与，各负其责，做好预防未成年人犯罪工作，为未成年人身心健康发展创造良好的社会环境。

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所谓团队协作精神，是指建立在团队的基础之上，发挥团队精神、互补互助以达到团队最大工作效率的能力。协同合作是任何一个团队不可或缺的精髓，是建立以相互信任基础上的无私奉献，团队成员因此而互补互助。

柿子树在3-4月发芽。那时柿子树的叶芽在开春气温回升、光照强度适宜的时候萌发，但需要为其提供充足的每日光照时长，适宜生长发育的疏松肥沃偏酸性土壤和充足的水肥供应，这样柿子树才能够如期发芽。通常在秋季落叶后，在将柿子树移栽，柿子树的成活率会比较高，一周左右便可发芽。在移栽柿子树的时候，最要是将树干上面干枯、患病、长势较弱的主枝全部剪除，保留一些强壮、生命力旺盛的枝干移栽。养殖注意事项：而在移栽柿子树之后，还需要注意科学施肥，一般情况下，在移栽之前，就需要将柿子最需要的养分提前埋在土壤里面作为基肥，最好是使用一些经过腐熟的有机肥，对于柿子的生长是极为有利的。在这期间，还需要注意病虫害的防治，因为新移栽的柿子树对于土壤需要一个适应过程，那么在这段适应时间内，柿子树的抵抗力是极为脆弱的，特别是炭疽病和角斑病这两种病害，一定要做好相应的预防措施。

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善意取得，又称即时取得或即时时效，指动产占有人向第三人移转动产所有权或为第三人设定其他物权，即使动产占有人无处分动产的权利，善意受让人仍可取得动产所有权或其他物权的制度。善意取得制度是指无权处分人将其财产有偿转让给第三人，如果受让人取得该财产时出于善意，则受让人将依法即时取得对该物产的所有权的一种法律制度。善意第三人，即该第三人不知道法律关系双方的真实情况，通常是指非法交易中，不知情的，已经办理了登记的权利人。无权处分他人动产或不动产的占有人，不法将动产或不动产转让给第三人以后，如果受让人在取得该动产或不动产时出于善意，就可以依法取得对该动产或不动产的所有权，受让人在取得动产或不动产的所有权以后，原所有人不得要求受让人返还财产，而只能请求转让人(占有人)赔偿损失。从事商品交易的当事人很难知道对方是否对其占有的物品拥有所有权，也很难进行查证。况且在商机万变的信息时代，在一般情况下，要求当事人对每一个交易对象的权利是否属实加以查证，不太现实。如果受让人不知道或不应当知道转让人无权转让该财产，而在交易完成后因出让人的无权处分而使交易无效使其善意第三人退还所得的财产，这不仅要推翻已形成的财产关系还使当事人在交易中心存疑虑，从而造成当事人交易的不安全，法律为了避免这些不安全因素的干扰规定了善意取得制度。一、善意取得应该满足什么条件？（1）无处分权人处分了不动产或者动产；（2）受让人主观是善意；（3）受让人以合理的价格受让；（4）不动产或者动产依法已经登记或者已经交付。二、善意取得的适用范围有哪些？（1）动产、不动产均可适用善意取得制度。（2）赃物、遗失物不适用善意取得制度。（3）善意取得制度不仅仅适用于所有权，建设用地使用权、抵押权、质权、留置权等他物权也可以善意取得。（4）出质人以其不具有所有权但合法占有的动产出质的，法律保护善意质权人的权利。善意质权人行使质权给动产所有人造成损失的，由出质人承担赔偿责任。（5）如果债权人合法占有债务人交付的动产时，不知债务人无处分该动产的权利，债权人仍可以行使留置权。法律依据:《民法典》第三百一十一条 第一款规定，善意取得应当具备下列成立条件：1、标的物须为动产或者不动产2、让与人对处分的动产或不动产无处分权3、受让人受让财产时须为善意4、受让人须支付合理的价格5、转让的动产或不动产已经交付或者登记

【 #能力训练# 导语】每个女孩子的童年都有过一个梦想，想成为美丽善良、气质非凡的小公主。下面是 分享的经典公主故事长篇大全【五篇】。欢迎阅读参考！ 【篇一】经典公主故事长篇 　　玫瑰花公主 　　从前，有个公主长得非常漂亮，像玫瑰花一样美丽动人，大家都叫她玫瑰花公主。她的继母王后非常嫉妒，担心公主长大后会胜过自己的漂亮，得到的赞美比自己多。于是在公主十岁的时候，便让人在王宫花园外不远处的河岸边建了一座小城堡，把美丽的玫瑰花公主囚禁在里面。 　　卫兵日日夜夜在高墙外巡逻，不让任何人靠近。王后逢人便说公主长得奇丑无比，只好把她藏在人们看不见的地方。她总是重复着这样的谎言，最后，整个宫廷都信以为真。 　　日子就这样一天天地过去，公主大约十五岁的时候，一个与公主年龄相仿的水仙花王子游历到这个王国。这个王子从小受到仙女的教导和传授，在王子出来游历之前，仙女送给他一枚可以隐身的戒指。王子来到这个王国后，就听说了有关玫瑰花公主的故事——她可是一个丑陋不堪的怪物。 　　王子很好奇，想亲眼看看这个公主究竟有多丑。于是，他带着戒指，隐了身从卫兵们身边走过，土兵们毫无察觉。王子十分顺利地来到了城堡里面，可是他只看见一位苗条可爱的少女在花丛中漫步，并没有找到什么怪物。这时他才意识到这少女就是公主本人，从这一刻起王子就深深地爱上了公主。因为要找到比玫瑰花公主更美的人，真的很难，尤其是当她坐在小溪边，金色卷发上戴着织好的蓝色花环，那样子简直是美艳绝伦。 　　水仙花王子一天比一天迷恋玫瑰花公主，一心想要隐了身去照顾她，帮她做一切事，给予她可能带给她快乐的任何东西。玫瑰花公主早已适应了这种平静的生活，王子经常会在她必定出现的地方留下一些珠宝，这些宝贝总让玫瑰花公主感到快乐。后来，王子想出了一个好办法：仙女来帮忙，让他出现在玫瑰花公主的梦中。这样一来，有朝一日当叫真正站在公主面前时，公主便能很快认出他来。这个办法很成功，公主很快被梦中英俊的王子所吸引。在梦中与英俊的王子愉快地交谈着，公主多么渴望王子能够在现实中出现啊！ 　　可是，王子并没有立刻现身，直到公主的思念一天比一天强烈。 　　一天，王子把戒指从手指上取下，立即现出自己英俊而又讨人喜欢的样子，公主的梦想终于变成了现实！他们就在小溪边度过了一个长长的夏日，两人都觉得时间过得很快。不久，王子要回到自己的国家去，公主每天在花园中思念着王子。 　　这天，一个巫师看见了玫瑰花公主，立马就被公主那迷人的容貌给吸引了，他来到公主面前。看见突然出现的巫师，公主吓得大叫起来。这个巫师长得实在太难看了。身材又高大又笨拙，眼睛只有一只，牙齿也长到露出了嘴外。不过，巫师的自我感觉倒非常好，甚至把公主惊恐的叫声误以为是喜出望外的欢呼！巫师仔细地看了公主之后，开始绞尽脑汁对她说了一套恭维话。 　　公主一点都不喜欢他，大声喊道：“噢！我的水仙花在哪？”对于这个问题，巫师自作聪明地咯咯一笑，回答说：“你想要一朵水仙花？水仙花可不是什么稀罕物，你想要多少就有多少！”说完，他把魔杖一挥，公主发现自己被芳香扑鼻的水仙花包围了，几乎就要被埋在其中了。 　　这时，一直在焦急地注视着他们说话的仙女在玫瑰花公主的耳边悄悄说：“我们面临很大的危险，但我担心的是你，我的公主。因此，我请求你掩饰自己的真实情感，到时候自然会有摆脱困境的办法。”于是，公主开始掩饰自己的内心想法。 　　巫师想出一切办法让公主高兴，可公主总是面无表情。于是巫师有了一种强烈的感觉，开始怀疑她一定是爱着其他什么人。因此，经过仔细思考后，巫师设计了一个计划来查明真相。巫师扬言离开不再回来，就转身走了。 　　这时，日夜思念公主的水仙花王子来了。王子刚刚一出现，巫师就从一簇矮树丛后面怒气冲冲地跳了出来，用他的大棍子给了水仙花王子猛地一击！仙女恰好在这时赶来，仙女一把抓住王子，以闪电般的速度带他离开，飞向她的空中城堡。幸好仙女反应敏捷，不然这一击肯定会要了王子的命。然而，可怜的玫瑰花公主并不知道这一切，因为她看到巫师威胁自己心爱的王子，就吓得晕倒在地了。当她醒来的时候，还以为王子已经死了，哭得伤心极了。 　　巫师随后去找国王和王后提亲。他到了王宫，大声嚷嚷起来。国王在楼梯上听见了，虽然极其厌恶但还是马上走下楼梯，看看到底是谁在嚷嚷。看到巫师，国王极其震惊，他知道这个人一定特别厉害，便无奈答应了巫师的无理请求。 　　玫瑰花公主为此苦苦哀求国王：“父王，我求求您啦，不要把我嫁给那个可恶的巫师！”但这一切都无济于事。痛苦的公主没有办法，甚至想到了死，她弄来一瓶毒药，愁苦地准备喝下去。忽然，房门开了，仙女翩然而至。仙女已经做好了战胜巫师的准备，聪明的仙女绕过巫师没有防备的另一侧，一把揪住他的眉毛，把他挂在了大厅的天花板上，让他悬在那里。巫师两脚乱踢了好一阵子，然后仙女用魔杖碰了碰他，把他关进了屋顶上垂下的一个水晶球里，要关上一千年。 　　从此，玫瑰花公主和水仙花王子幸福地生活在一起。【篇二】经典公主故事长篇 　　白鹿公主 　　从前，有位王后非常希望有一个美丽的小公主。这天，她来到大海边向海神祈祷，希望海神能满足她的愿望。突然，一个声音传了过来：“亲爱的王后，你的愿望很快就会实现的！” 　　王后吓了一跳，四处张望，发现原来是一只海龟。 　　海龟冲着王后，伸了伸小脑袋，又说：“我向您保证，我说的话千真万确。” 　　“那太好了，那时我一定要好好感谢你的。”王后高兴地说。 　　果然，第二年王后真的生下了一个非常美丽的小公主。为了庆祝小公主的出生，国王举行了盛大的宴会，还请了六位仙女来为公主祝福。而王后呢，高兴得完全把她对海龟说过的话抛到了脑后。 　　海龟生气了，它说它要报复王后和刚出生的小公主，让她们痛苦一辈子。 　　王后听说后，心里非常害怕，赶紧来到海边请求海龟的原谅。可海龟还是说：“在公主十五岁以前，不能让她见到哪怕是一缕阳光，否则她将变成一只白鹿！”说完，海龟就沉入了大海。 　　国王和王后没办法，向六位仙女求助。仙女们用魔法建造了一座封闭的宫殿。这可不是普通的宫殿，宫殿里到处都镶着发光的宝石。这样一来，就算没有一缕阳光，里面也是亮堂堂的。 　　转眼间，小公主快要满十五岁了。按照当地的习俗，满十五岁的公主就要准备画像，再将画像送到附近的王国，等待王子们的求婚。很快，见过公主画像的王子们被公主的美貌深深吸引，都纷纷前来看望。 　　其中有一个王子，十分喜欢打猎，可现在却没有打猎的心情。原来，他也喜欢上了画上的小公主。可他的国王父亲让他娶另一个王国的一位公主。王子对国王父亲说：“您让我和一个自己不喜欢的姑娘结婚，我永远都不会快乐的。希望您答应我解除婚事，并允许我向这位公主求婚吧！”说完，他把画像递给了国王父亲。 　　国王没有办法，只好答应了儿子的请求，还让几个使臣和王子一起去拜见公主的父亲。王子高兴极了，立即给公主写了一封信，又让使臣带上了他的画像。 　　公主见了信和画像后，也非常喜欢王子。于是，国王和王后同意了这门亲事。但是，王后对使臣说：“公主从小就被下了咒诅，十五岁之前，不能见到一缕阳光，所有事都要等到公主十五岁之后。” 　　可是，公主很想见王子，就对王后说：“妈妈，咱们做一辆密不透光的马车，拉进我的房间，然后我坐进去，到了以后，我可以待在一间地下房间里啊！”王后想了想，觉得这个主意还不错，就同意了。没过几天，马车做好了，绿色天鹅绒的车身点缀着大朵大朵金色的鲜花，车厢里镶着银色锦缎红色的玫瑰。当然，马车没有窗户。 　　第二天，公主就带着侍女出发了。善良的公主根本不知道，其实，在她的车上藏着一位恶毒的仙女，而这个仙女就是那个被王子退掉婚约的公主请来的。这天晚上，恶毒的仙女偷偷地用尖刀在车厢上捅出一个洞来。当第二天的太阳升起的时候，公主惊讶地看着从车厢上的大洞里射进来的耀眼光芒，深深地叹了一口气。忽然，马车的门猛地被打开了，一头小白鹿从里面跳了出来，转眼消失在森林里。侍女急忙跳下车，向小白鹿逃跑的方向追去。 　　虽然公主变成了一头白鹿，可她的心还是人的心。她跑到小溪边一照，发现自己真的变成了一头白鹿。公主伤心地哭了起来。侍女追上来，紧紧抱着小白鹿的脖子，哭着说：“哦！亲爱的公主殿下！无论怎样我都会照顾好你的。”幸运的是，这个咒诅只有在充满阳光的白天才起作用，到了晚上，公主又变成了人。后来，她们在森林里发现了一个小木屋，小木屋的主人是一位老婆婆。好心的老婆婆看着白鹿公主和侍女又累又饿，就收留了她们。 　　王子听说公主要来了，十分高兴，为了能够早日见到公主，他决定到森林里去迎接她，因为这个森林是来这个国家必须要经过的地方。 　　这天清晨，公主又变成了一头小白鹿，她一蹦一跳地跑进森林里玩耍起来。这时，王子正好经过，看见了小白鹿，想抓住她，可小白鹿飞快地逃走了。王子累极了，就躺在草地上休息，一不小心，睡着了。小白鹿在森林里跑了一圈，又回到了遇见王子的地方，见他睡着了，便悄悄地走了过去。小白鹿仔细地打量着，很快认出这个人就是要和自己结婚的王子，忍不住低头舔了舔他的额头。王子慢慢醒过来，看见面前是小白鹿，高兴地坐起来伸手要抓住她。小白鹿还以为王子要伤害她，吓得朝树林里跑去，王子就紧紧地追在后面。 　　终于，小白鹿跑不动了，一下子趴在了草地上。王子追上来，他可不忍心伤害一只这么可爱的小家伙，欢喜地摸着她的鹿角玩耍起来。 　　天快要黑了，小白鹿趁王子不注意，跳起来溜掉了。小白鹿跑呀跑呀，一直跑回小木崖。这时，天完全黑了，小白鹿又变回了公主。公主难过地告诉了侍女下午发生的一切。最后，又哭泣着问：“可怎么办呀，王子就在眼前，我该怎么办呢？” 　　突然，门被猛地推开了，王子激动地跑进来。原来，他看见小白鹿跑进了小木屋，就藏在门外面想看看，正好听到了公主说的话。 　　这时，老婆婆回来了，身旁还跟着王位仙女，老婆婆转身一变，也变成了一位漂亮的仙女，啊！真是太神奇了！六位仙女被公主和王子的深情打动，用她们的法力解除了诅咒，这下，公主再也不用变成小白鹿了。仙女们又为公主和王子举行了世界上最特别的婚礼。从此，公主和王子幸福地生活在了一起。【篇三】经典公主故事长篇 　　罗兰公主 　　从前，有个叫罗兰的女孩，她很小的时候父母就相继去世了。她的教母把她接到家中，教她做针线活儿，培养她成为一个既孝顺又虔诚的人 　　罗兰15岁那年，她的教母病倒了。她把罗兰叫到床边，对她说：“亲爱的孩子，我把这间小屋留给你，为你遮风挡雨；我用过的纺锤、梭子和针也留给你，只要你勤劳踏实，就可以靠它们生活下去。”教母把手放在罗兰的头上为她祝福，说：“心地纯洁善良，幸福会降临到你头上。”说完便合上了眼。 　　教母去世以后，罗兰独自生活，她勤劳地纺纱、织布、做针线活儿。 　　有一天，王子正周游全国各地，打算挑选一位王妃。他要挑选一位最贫穷同时又最富有的姑娘。王子来到罗兰居住的村庄，打听村子里哪个姑娘最贫穷同时又最富有。哪个姑娘最富嘛，村民们可以马上告诉他；至于最贫穷的姑娘嘛，当然是住在村头小屋里的罗兰姑娘了。 　　富家小姐身着节日盛装坐在门前，看见王子走过来便站起身，前去行礼。可是，王子礼貌地看了看她，便一言不发地走了。王子来到最贫穷的姑娘屋前，罗兰正在屋里纺纱，王子在窗前停下脚步，透过窗子注视着屋里，只见小屋内十分明亮，一个女孩坐在纺车前，动作十分娴熟。女孩感觉到王子的目光，羞红着脸，不敢抬头，只管低头专注手中的活。王子见这位没有搭理他，连正眼都没瞧他一眼，有点失望地走了。 　　这时，罗兰想起了教母生前经常哼唱的一首歌，便不知不觉地唱起来：“小纺锤啊，快快跑，一定将我的心上人啊，早早带到！”话音刚落，纺锤突然从她手中滑落了，飞也似地跑出门去。她看着纺锤奔跑，惊得目瞪口呆。只见纺锤拖着闪闪发光的金线蹦蹦跳跳地跑过田野。不大一会儿，锤纺就从她的视线里消失了。没了纺锤，罗兰便拿起梭子，开始织布。纺锤不停地跑啊跑，刚好在金线用完的时候追上了王子。“我看见什么啦？”王子大叫起来，“这支纺锤想给我带路呢。”于是他调转马头，沿着金线往回赶。 　　罗兰还在织布，一边织一边唱道：“小梭子啊，快快跑，一定把我的未婚夫啊，早早带到！”话音刚落，梭子突然从她手中滑落，蹦跳着跑到门口。谁知到了门口，它就开始织地毯。梭子不停地跑过来，跳过去，一块世上最漂亮的地毯很快就织好了。姑娘拿起针一边缝一边唱道：“小缝针啊，你来瞧，他马上就到，一定将我的小屋子啊，快点整理好！” 　　话音刚落，缝针突然从她手指间滑落，在小屋里奔来跑去。转眼之间，桌子和长凳罩上了绿色的织锦，椅子罩上了天鹅绒，墙上挂满了丝绸装饰品。小缝针儿刚刚整理完小屋，罗兰就透过窗子看见了王子帽子上的羽毛，王子踏着地毯走进小屋，只见罗兰衣着依然简朴，站在眨眼之间变得富丽堂皇的小屋中，脸羞红得恰似一朵盛开的玫瑰。 　　“你就是我要找的姑娘，你最贫穷却最富有！”王子对她说道，“跟我来吧，罗兰姑娘，不，我该叫你罗兰公主才对！”姑娘默不作答，只是将手伸给了王子。王子带着她离开小村庄，回到了王宫。在王宫里，王子与罗兰公主举行了盛大的婚宴。【篇四】经典公主故事长篇 　　公主的心 　　巫婆嫉妒公主的美貌，于是对她施了魔法，把公主善良的心给偷走了，公主成了一个没有心的人，一个没有心的人是不会笑的，公主不会笑。一个没有心的人是无法哭的，所以公主即使再伤心也哭不出来。一个没有心的人是无法爱上任何人的，所以公主谁也不爱，就连国王和王后也不爱。 　　公主没有笑容的每天站在床边望着窗外，国王非常疼爱自己的女儿，他贴出告示只要有人能够把公主的心从巫婆那里夺回来，国王愿意把王位让给他。 　　可是没人愿意这样做，大家都害怕那个邪恶的巫婆，这时候一个怪物出现在国王的面前说愿意帮助公主把心夺回来，怪物也确实这样做了，它去了巫婆的城堡，打败了巫婆，把公主的心抢了回来，并把心还给了公主。 　　国王只能遵守自己的诺言把王位让给这只怪物，怪物说：“不！国王，我不要您的王位，我只想让公主亲吻我一下。” 　　公主有了善良的心她恢复了善良，公主愿意亲吻怪兽，被亲吻的怪兽突然变成了一位英俊的王子，原来，他也中了巫婆的魔法，只有拥有善良之心的人亲吻他，王子才能变回原来的样子。 　　国王把公主嫁给了王子，并且把自己的王国也交给了王子，王子成为了新的国王，从此和公主过着幸福快乐的日子。【篇五】经典公主故事长篇 　　兰妮公主 　　从前，有一位英俊的王子。一天，他到森林里去打猎，来到一个风景秀丽的湖边，此时湖面上有许多雪白的天鹅在戏水。“想不到森林里竟然有这么安静、这么美丽的地方！”王子感叹地说。 　　王子的随从看到这里有这么多天鹅，是打猎的好机会，便扯开弓准备放箭，王子则阻止他们，说：“这么好的景色，一箭过去，岂不是没有了？”随从们只好将弓箭收起来。 　　王子转身开始深情地欣赏着静静的湖面，视着美丽的天鹅。忽然，天鹅居然变成了一个美丽的女孩！痴情的王子不觉走上前，对其中最美丽的女孩说道：“真的对不起，我粗鲁的随从差一点就伤到你们。”没想到，少女们竟然都伤心地流下眼泪来。 　　王子觉得很奇怪，便问：“我是一位王子，你们有什么困难，或许我能帮得上忙呢！” 　　“其实，”女孩抽泣着说，“其实，我是兰妮公主，我和我的侍女受到巫师的沮咒，才变成了天鹅。我们白天变成天鹅，到了晚上，才能变回人身。现在已经到了黄昏，所以你才能看到我们原来的样子。”兰妮公主一面说着，一面眼泪又忍不住掉下来。 　　王子看到兰妮公主美丽的脸庞，又十分同情她的遭遇，心中升起无限的怜爱。 　　“我应该怎么做才能解开魔咒？”王子追问，公主忽然低下头来，含羞地说：“只要你当着大家的面向我求婚，巫师的魔咒就会自动解除，我也将恢复人形。” 　　王子上前拉住公主的手，兴奋地说：“天啊，这太简单啦！恰好明天晚上母亲将为我举行选妃典礼，到时候你一定要来，我要当着所有人的面向你求婚！” 　　第二天晚上，眼看选妃舞会就要结束了，还没见兰妮公主出现。王子内心焦躁不安，一直张望着门的方向。忽然，门被撞开了，兰妮公主喘着粗气跑了进来。 　　“啊！兰妮公主，我等你好久了！”王子兴奋地告诉母亲：“母亲，她才是我的意中人！” 　　王后看到美丽高贵的兰妮公主，心里也非常喜欢，便点头答应她们的婚事。 　　“王子，她是巫师的女儿，我才是兰妮公主呀！”门口忽然传来女孩的声音，王子大吃一惊，回头一看：“没错！你才是兰妮公主，我记得你那美丽哀伤的眼神。” 　　巫师的女儿摇身一变，变成原本邪恶的模样：“哈哈！他知道得太晚了！他已经向我求过婚，我父亲的咒语永远也不可能解除，而且，他非和我结婚不可！” 　　“这是怎么回事？”女王不知所措，王子就把兰妮公主的遭遇说了出来。 　　忽然，空中传来巫师的声音：“爱管闲事的王子，你永远都别想解开我的诅咒，你的死期就快到了！” 　　兰妮公主听到自己永远不能恢复人形，伤心极了，只好对王子说：“忘了我吧！天鹅湖才是我的家，请你另外找寻可爱的女孩子，娶她为妻吧！祝你幸福！”公主说完之后，就流着眼泪，转身朝天鹅湖跑去。王子连忙追赶兰妮公主。兰妮公主不理会王子的呼喊，拼命往前跑。天鹅湖畔的侍女们还满心期待等着公主，等她回来说她们魔咒已经解除的好消息。等兰妮公主到达天鹅湖畔，侍女们全都围过来问：“公主，怎么样，我们什么时候不再变成天鹅？” 　　兰妮公主被她们一问，更加伤心地哭出声来。公主说出今天发生的事，她们听了也流下了眼泪。 　　“都是我不好，如果我早点赶到王宫，王子就不会被妖女欺骗，害得大家永远不能恢复人形。”伤心欲绝的兰妮公主，拔出短剑来，就要往自己的胸口刺去。 　　这时，王子及时赶到，连忙将她手中的短剑夺下。 　　兰妮公主非常激动地说：“我再也不能和你在一起了，不如死了比较痛快。” 　　“兰妮，你不要难过，天下无难事，我一定会把那个可恶的巫师杀死，为你解开魔咒，请相信我。” 　　“没有用的，如果巫师死了，魔咒反而永远都解不开。”兰妮公主还是不停地哭泣。 　　王子紧紧地握着她的手，安慰她：“我们一定要有信心。” 　　忽然，森林深处传来猫头鹰的叫声。这只猫头鹰忽然向王子突袭过来，他用尖锐的嘴向王子的腿部攻击。王子马上拔出剑来，向巫师砍去。 　　“可恶的巫师，看剑！”他一剑刺向猫头鹰的喉咙。 　　猫头鹰从天空中跌下来，巫师鲜血直流，倒在地上死了。王子回头望着兰妮公主。这时，王子才发现自己过于急躁，不该把能解开咒语的巫师杀死。“遭了！我们真的永远无法恢复人形了。”兰妮公主已经完全绝望了。 　　“我宁可死，也不要永远是天鹅。”她飞快地跑向山崖，纵身往下跳。 　　“公主！公主！”王子和侍女们都追赶上来，可是已经来不及了。 　　“兰妮，你为什么这么傻？”王子伤心得忘记自己腿伤的疼痛，站在山崖卜一动也不动。 　　其他的侍女都悲伤地大哭。 　　“兰妮，我不能让你一个人独自死去，我来陪你了。”话说完后，王子忽然往山崖下一跳，也掉进山崖下的天鹅湖里。 　　“王子！王子！”其他的侍女都被王子的痴情深深地感动。 　　不久，天亮了，太阳也出来了，奇怪的是，侍女们竟然没有变成天鹅。 　　“哇！太好了！我们的魔咒已经消失了。真的太棒了！” 　　侍女们高兴地手牵着手，拥抱在一起。 　　忽然，一位侍女流着眼泪说：“你们看！是王子和兰妮公主。” 　　侍女们全都惊讶地望向天鹅湖。只见王子和兰妮公主一起从水中升起。 　　“王子和公主没有死！”侍女们高兴地大叫，“是公主用生命换回我们的自由。” 　　原来是王子对兰妮公主的爱感动了上天，所以不但将魔咒解除，还把他们从水中救出来。 　　这时，王子正向兰妮公主求婚呢，侍女们高兴地跳起舞来，为他们祝福。

两米五深水可以养小龙虾吗

进度计划（Timing Plan）：将使产品满足顾客和期望的任务、分配、事件的进度列出的计划。

汽车检测与维修技术专业学习课程有：1、公共课程。高等数学、英语、计算机应用基础、微机原理及应用、政治经济学等。2、主修课程。机械设计、机械检测、机械制造技术、机械设计、金属工艺学、电工原理、工程图学、电子技术、汽车概论、汽车构造、汽车电子电器设备、汽车检测...3、选修课程。

大学毕业生鉴定评语1　　1、该同学为人诚恳，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识；不怕挫折，勇于创新，有一定的适应能力和团队合作精神。　　2、该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握计算机办公系统和进出口的操作流程；有良好的心理素质和应变能力，勇于进去，不怕挫折，是个开拓的国贸人才。　　3、该同学为人谦虚，随和，乐观向上，有进取心，在校内外的舞蹈比赛中表现突出。有一定的组织和协调能力，尤其擅长策划大型活动，有较强的公共和创新意识；能熟练掌握计算机办公系统的操作和制作网页，熟知进出口业务和金融知识，是一个极具发展潜力、复合型的优秀人才。　　4、该同学为人诚恳，谦虚，随和，乐观向上，有进取心，乐于助人，平时积极参加校内外的各项活动和暑期社会实践；有良好的心理素质和应变能力，勇于进取，不怕挫折；在平时专业学习上，该同学能刻苦学习钻研。　　5、该生学习认真，勤奋努力，思想进步，朴实诚信，待人礼貌，与同学相处融洽，性格开朗，知识面广，有较强的动手能力和创新能力，积极参加社会活动，有爱心，帮助行走不便的同学，尊敬老师，遵守各项制度，积极参加社会实践，注意自身各方面素质的提高。　　6、该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作积极负责，有较强的团队精神，尊敬老师，遵守各项制度，动手能力和应用能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。　　7、该生思想进步，学习认真，友爱同学，待人真诚。性格开朗，适应能力强，知识面广，有团队精神。在担任班干部期间，工作认真负责，有较强的组织、协调活动能力，尊敬老师，遵守各项规章制度，动手能力较强，积极参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。　　8、该生思想积极要求上进，向党组织靠拢，学习勤奋努力，成绩优良，喜欢体育活动，有较强的团队精神和集体荣誉感。热爱班集体，关心帮助同学，待人诚恳，相处融洽，积极参加集体活动，有较强的组织活动能力，思维活跃，动手能力、应用能力较强。　　9、该生思想要求上进，学习态度端正，视野开阔，工作认真负责，有一定的工作能力，善于与同学沟通，乐于助人，待人真诚，团队意识及协作精神强，是名全面发展的高素质合格大学生。　　10、该生政治上积极要求上进，热爱集体，学习刻苦认真，工作积极主动，能吃苦耐劳，能出色的完成交给的各项任务，勤奋诚实，为人踏实，乐于助人，富有团队协作精神及创新能力，是一名合格的大学生。　　11、该生思想上积极要求上进，学习刻苦认真，善于思考，生活中能应严格要求自己，为人诚恳，待人热情，工作踏实负责，能出色的完成交给的各项任务，具一定的团队协作精神及创新能力，是一名品学兼优的合格大学生。　　12、该生思想上积极要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新能力，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。　　13、该生学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。　　14、该生诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，参加过太湖学院第一届计算机兴趣小组，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，热心公益事业，曾参加无锡市青年志愿者并获奖励。　　15、该生学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。　　16、思想上要求进步，积极向党组织靠拢，学习勤奋努力、喜欢体育运动、乐于助人、与同学和睦相处、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富、有较强的动手能力和创新能力。　　17、该同学积极要求进步，遵守大学生《学生守则》、尊敬老师、团结同学乐于助人、忠厚朴实为人诚实、学习目的明确、学习自觉性较高、勤奋学习、认真努力、思维敏捷、动手能力较强、积极参加社会活动和社会实践。　　18、该生在校期间，认真学习，学完学校规定的全部必修课程和选修课程、成绩优良、热爱祖国、关心集体、政治上要求进步、自觉遵守学校的各项规章制度、学习目的明确肯下工夫。积极参加各项文体活动、较注重自己各方面素质的培养。　　19、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，有较强的创新思维能力，尊敬师长，热爱集体，为人诚恳，工作踏实认真，能吃苦耐劳，富团队意识及协作精神，是一名全面发展的合格大学生。　　20、该生严格遵守学校的各种规章制度。尊敬师长，团结同学。集体观念强，积极参与各种活动，完成任务认真。学习目的明确。为人诚实，积极参加社会实践和体育锻炼，是位德、智、体全面发展的学生。