课本上的雷雨是话剧中的第几幕？

《雷雨》话剧剧本台词是：郁热的早晨周公馆客厅内。鲁贵：四凤，四凤，回头见了你妈，别忘了把你那些新衣裳都拿出来，让你妈瞧瞧。鲁四凤：知道。鲁贵：还有钱。鲁四凤：钱。鲁贵：啊，这两年你的工钱，赏钱，还有他不是也不断地塞给你钱花吗。鲁四凤：他，谁呀？鲁贵：大少爷。鲁四凤：您别又穷疯了胡说八道的，大少爷什么时候给我钱花了。鲁贵：好好好，没给没给没给，我是说这两年你不是也存了点钱吗？回头都拿出来，让你妈瞧瞧，让她说，没有你爸爸成吗？你不在这大公馆里帮人，能每天吃好的，喝好的，大热的天能穿上这小纺绸吗？鲁四凤：妈是本分人，念过书的，讲脸。鲁贵：哼。鲁四凤：舍不得把自己的女儿叫人家使唤。鲁贵：讲脸，什么脸不脸的额，她讲脸，跑到他妈八百里外的女学堂，给人当老妈子，就为了一个月八块钱，两年才回一趟家，这叫本分，还念过书呢，简直就是他妈没出息。

第三幕：晚上，电闪雷鸣，风雨交加。周冲奉母命来给侍萍送100元钱。四凤拒绝接收，鲁贵却厚着脸收下了，鲁大海知道此事，带着鲁贵把钱退还给周冲，并把周冲赶出门。周萍也冒雨来到鲁家，周萍从窗子跳进四凤的房间，跟踪而来的蘩漪把窗子关死，进屋拿东西的大海发现了周萍，四凤羞愧地夺路而逃。 　　第四幕：侍萍和鲁大海来到周公馆找四凤，侍萍要带四凤回家，四凤不得已向侍萍说出真相，她已经怀了周萍的孩子，侍萍如晴天霹雳，因为她知道四凤与周萍是同母异父的兄妹。在四凤的苦苦哀求下她答应让周萍带四凤走，永远不要再见到他们。扩展资料《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》。此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪。对过去所作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁妈，单纯着爱与被爱的四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发，在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了更为深层的社会及时代问题。该剧情节扣人心弦、语言精炼含蓄，人物各具特色，是“中国话剧现实主义的基石”，中国现代话剧成熟的里程碑。参考资料：百度百科-雷雨 （曹禺著话剧）

蘩漪的形象 蘩漪是《雷雨》最有特色、个性最鲜明的人物。她是五四运动以来追求妇女解放，争取独立、自由的新女性代表。她敢爱敢恨，对周家人人都怕的周朴园，也不放在眼里。当然，她对旧制度的反抗是由一种畸形的方式表现出来的，她在重压下，常常无助、自卑、甚至自虐。这是蘩漪无法摆脱的弱点。正象作者所说，她陷入了“一口残酷的井”。作者用力刻画了这个人物的内心世界。她对周家庸俗单调的生活感到难以忍受，对阴沉的气氛感到烦闷，对精神束缚感到痛苦，她要求挣脱这一切。在一定意义上她也是一个被侮辱与被损害者。而剧本又使她在难以抗拒的环境中走向变态的发展：爱变成恨，倔强变成疯狂。悲剧的意义于是就更加深刻和突出。蘩漪这一悲剧形象，是曹禺对现代戏剧的一大贡献，深刻地传达出反封建与个性解放的五四主题。剧中蘩漪在双重的悲剧冲突中走完她心灵的全部历程。在这个悲剧女性身上，闪烁出曹禺卓越的艺术才华。 周冲和四凤 周冲是一个受新思想、新文化影响下成长的青年。他富于幻想、生性浪漫。但他没有韧性，对封建制度的顽固性认识不足，这注定了他悲剧命运。周冲和四凤是整出戏中最让人不忍心的受害者，他们两个同样的单纯、清澈，对甜蜜的爱情那么憧憬，对未来充满了热情，他们明亮的眼睛无法看到掩藏在黑幕下的波涛汹涌，一心只勾勒着幸福的轮廓，当他们的幼稚在残忍的现实面前被冲击得头破血流的那一刹那，老钟就已经鸣起。四凤只是因为和周萍相恋，不料却卷入一场风波。她本是个有着青春、活力的人，然而一连串的打击却使她的命运变得坎坷多难。其实周冲化比四凤更加无辜，看上去他只是一个孩子，没有周萍的成熟，没有周朴园的罪恶，有的是他这个年纪该有的思想，憨厚，甚至在知道四凤同他哥哥恋爱时，不像繁漪那样妒火中烧，但是他对四凤还有一种执着，在四凤冲出去之后，他义无返顾去救她，致使自己也落个触电而亡的结局。 鲁大海 鲁大海是一个有思想、有行动的年轻工人的形象。他直爽、质朴但又头脑清醒。他是一个较为粗犷的人，他厌恶资本家，所以他才会直面周朴园，尽数他的罪恶，并且说话直接坦城，我们还可以从他的言语中读出他的正义感。他代表的工人阶级将是中国无产阶级革命的先锋，他们是雷雨，是闪电，将要摧毁黑暗没落的旧制度，作者的立意也在这里。和周朴园进行了坚决的斗争，显示了他的反抗精神。但是，曹禺毕竟对工人不熟悉，所以，鲁大海的形象与别人相比，还是显得单薄。 周萍的性格 周萍，他可以说是一个矛盾的人，他对于他的父亲有一种敬畏，不敢违背他的话，他在这个家庭中也是十分压抑的，否则不可能和自己的后母发生感情。然而，四凤的出现，让他感觉到了生气，青春——他极力渴望的东西。他想摆脱繁漪对他的干扰，因此他决定离开这个家，由此可以看出他还是一个不敢面对问题，极力逃避困难的人。但是他懦弱，是个十足的胆小鬼，单凭这一点，他就永远不会配上蘩漪，到最后，摆在他眼前底一件件事实，却让他选择了死——一个最好的逃避方式。 周朴园简介 周朴园是剧中的中心人物。他是一位既有资产阶级自由平等思想，又有封建专制思想的新兴资本家形象，出场时55岁。19世纪八、九十年代出国留学。 有钱有门第的小姐使周朴园有意识地将她的那段记忆抹去了，甚至对其有某种敌对情绪，令他放弃了侍萍，放弃了与社会对抗，从此踏上了归顺之路。 在周朴园的内心深处权利，名誉，秩序才是最重要的。他此时只会用金钱来安抚侍萍，心理已经成为人伦亲情淡漠，情感扭曲的了。在序幕和尾声中的老人展现了周朴园天性的回归。在老人身上看不出个性的强硬，眼睛平静而忧虑，绝望地认为自己唯一的儿子已经死了，呆呆地望着火。从中寄托了作者对人物命运的悲哀。作者对周朴园有一缕淡淡的温情并为他戴上了上一代父辈的影子。他的性格特征，主要是通过他与侍萍、蘩漪两位女性形象以及他与鲁大海等人物的关系表现出来的。他是个内心较深沉的人，他有着当时社会中资本家都有的一面：阴险，狡诈，虚伪。由鲁大海对于他的控诉中我们可以清楚地了解到他为了自己的利益不择手段，甚至不惜牺牲别人的生命。作者通过周朴园与侍萍的关系，主要考察了他的历史，而通过他与蘩漪的关系，则集中展示了他在现实中作为一个封建专制家长的表现。而他与鲁大海，以及与鲁贵等人的关系，又从不同的侧面补充了他作为一个资本家的本质特点。 在剧中还有一些人物也是可圈可点的。鲁侍萍，虽然处境艰难，但她凭借自身坚强的性格，不屈不挠走过了人生最艰苦的时期，可以说，她是一个顽强的女性。侍萍的沉默却让我们不敢同样沉默地漠视命运。意义恰好相反，侍萍的人生经历最沉重地敲击着《雷雨》的悲剧丧钟：将最有价值的东西撕碎了给人看。侍萍作为一个旧时代的下层妇女，她的人生已被分成两部分：一半属于丈夫；一半属于儿女。她希冀在默默无私地为他人奉献中得到对方的关爱与理解，从而确证自己存在的价值。鲁贵是资产阶级常见的小人物，他见钱眼开，巴望女儿找一个有钱人的奸恶嘴脸在他的言语中尽显无疑。 《雷雨》的创作中心本来在蘩漪身上，但在当时的历史环境下，由于剧中鲁大海参与了反对周朴园的工人运动，使得这一矛盾被放大，一直延续下来，使人们对《雷雨》的理解与曹禺的本意发生了偏差。

雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园。 就像众多中国悲剧那样，一个风流的少年看上了自家的女佣，这样的结合自古至今都不会有好的结果。倘若那个男的有情有义，大不了两人私奔，背离父母，远走高飞作对苦命鸳鸯，然而刺骨始终的女主角侍萍就更苦命了，周朴园这个风流少爷虽被她的青春美丽与温柔打动，但他那颗只懂爱自己的心又怎会与她厮守一生?他为了自己的前途最终放弃了侍萍。孤苦无依的侍萍带着患病的二儿子伤心的离开，原一味故事就这样结束了，谁知造化弄人，命运又将他们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了，简直就是一团糟，最终导致了同母异父的兄妹相爱。身为他们的母亲，侍萍只能接受命运的捉弄，也只能埋怨自己给孩子带来的命运，似乎一切该终结了，偏偏当年的风流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事害死了3个人……

内容 雷雨图片 20年代一个夏天，气候闷热逼人，室外没有阳光，天空昏暗，暴风雨即将来临。周公馆的老爷周朴园由于处理矿工罢工，一直忙于公务，回到家里没有看到太太蘩漪。客厅里使女四凤正在滤药，她的父亲鲁贵昨天连喝带赌，欠了别人的债，正厚着脸皮向女儿要钱呢，“如果你不给，我就要把你和大少爷之间的私情张扬出去。”四凤无奈，只得给他钱打发他走，鲁贵一高兴，告诉四凤大少爷周萍和他的继母蘩漪有乱伦关系，正在这时蘩漪走进客厅，向四凤打听大少爷周萍的消息。太太这么一问，她心里更紧张了，太太又请她母亲来，不知安的什么心。 这时，蘩漪的亲生儿子周冲蹦蹦跳跳地跑进来，他对母亲说，他想把自己的学费分一半给四凤，好让她去上学，因为他正热恋着四凤。正当此时，周萍走进了客厅，他说他明天休离家到矿上去，找父亲谈一谈。 周萍是周朴园同他家的一个侍女生的孩子，那时候，他还是个封建官僚家庭的大少爷，与仆人梅妈的女儿梅侍萍相爱，侍萍为他生了两个儿子，因周家老太爷不同意这门亲事，所以在侍生下第二个孩子第三天，大年夜的晚上被赶出家门，她抱着孩子冒着暴风雪投河自尽。后周家几次搬家。 蘩漪是周朴园的第三个太太，她只比周萍大7 岁，她脸色苍白，面部轮廓很美，眉目间显出忧郁，她有些神经症，得不到任何温情，因而爱上软弱的周萍。蘩漪让四凤的母亲鲁妈来，就是要让她把四凤带走，重新得到周萍。 午饭后天气更加阴沉郁闷。周萍走进客厅，打了个暗号，四凤从外面跑了进来，他们约定晚上11点到四凤的屋子相会。蘩漪希望周萍留下陪陪他，她指责周萍当初引诱她，使她现在母亲不像母亲，情妇不像情妇。周萍冷漠地说：“如果你以为你不是父亲的妻子，我自己还承认我是我父亲的儿子。”“我盼望这一次的谈话是我们最后一次。”她对周萍说：“你不能就这么抛弃我，我不能受周家两代人的欺负。我要让你尝尝一个女人受伤害时的力量。” 鲁妈在四凤的陪同下来到了客厅，就是当年投河自尽的梅侍萍，当年她并没有死，被人救了，后来又嫁了两次，都是下等人。她万万没想到，三十年前她伺候周家的老爷，三十年后，她的女儿又伺候周家的少爷。 周朴园走进客厅，侍萍的无锡口音引起了他的注意，经过盘问，他认出了侍萍，在此之前，他很怀念侍萍，家里的一切都按照侍萍在时的布置，可当活着的侍萍站在他面前时，他却厉声说：“你来干什么？”“是谁指使你来的？”侍萍愤怒地回答：“命，不公平的命指使我来的。”周朴园决定用钱来解决他们的恩怨，侍萍当面撕碎了5000元支票，她说只想见见他的萍儿。 这时罢工代表鲁大海闯了进来，他就是侍萍和周朴园的第二个儿子。周朴园拿出复工合同，原来他用钱收买了另外两个罢工代表，而准备开除鲁大海。鲁大海非常愤怒地提露他在包哈尔滨江桥时，故意让江堤出险，淹死了三千多名工人，发了一笔绝子绝孙的昧心财。周萍上来打了鲁大海两个巴掌，侍萍看到父子、兄弟势不两立的惨剧。 晚上，电闪雷鸣，风雨交加。周冲奉母命来给侍萍送100 元钱。四凤拒绝接收，鲁贵却厚着脸收下了，鲁大海知道此事，带着鲁贵把钱退还给周冲，并把周冲赶出门。周萍也冒雨来到鲁家，周萍从窗子跳进四凤的房间，跟踪而来的蘩漪把窗子关死，进屋拿东西的大海发现了周萍，四凤羞愧地夺路而逃。 侍萍和鲁大海来到周公馆找四凤，侍萍要带四凤回家，四凤不得已向侍萍说出真相，她已经怀了周萍的孩子，如晴天霹雳，他们是同母异父的兄妹呀。在四凤的苦苦哀求下她答应让周萍带四凤走，永远不要再见到他们。 蘩漪带周冲来阻止周萍带四凤走，周朴园也闻声而至，他以为侍萍前来认儿子，让周萍跪下认自己的生母。严酷的现实让四凤无法承受，她冲向花园，碰到漏电的电线而死，周冲去救她也触电身亡。周萍开枪自杀了，两个妇人疯了。 特点第一，情节曲折，故事性强，富有传奇色彩。剧作所讲述的两个家庭的悲剧、两个荒唐的乱伦故事都与周公馆发生了联系；三十年前的旧事和三十年后的现实都与周朴园有关，而周、鲁两家复杂的矛盾冲突和人事纠葛又互相交叉迭映在一起，，使剧本充满戏剧性和传奇色彩，悬念迭起，扣人心弦。 第二，结构严密，集中紧张。剧作从事件的危机开幕，在后果的猝然爆发中交代复杂的前因，将现在进行的事件和过去发生的事件巧妙地交织在一起，并以过去的戏来推动现在的戏，而所有的矛盾冲突，都浓缩在早晨至半夜的二十四小时之内，集中在周公馆的客厅和鲁贵的家中发生。全剧周朴园与蘩漪矛盾冲突的主干线索十分突出，由此牵连出的其他线索将全剧八个人都卷入紧张的矛盾冲突之中，形成了牵一发而动全身的集中严密的结构。 第三，明暗双线，纵横交错，引人入胜。剧作中周朴园和蘩漪的冲突是一条明线，周朴园和侍萍的关系则是一条暗线。这两条线索同时并存，彼此交织，互为影响，交相钳制，使剧情紧张曲折，引人入胜。 最后，在三十年前旧景重现的基础上，将戏剧矛盾推向高潮，爆发了一连串的惨剧。这一结局具有很强的逻辑性，具有不可抗拒的说服力，它既生动地刻画了人物性格，又深刻揭示了作品的主题。 《雷雨》的独特结构，使作品成为具有中国特色的戏剧性强、爆发力大的优秀剧作。这是作者在借鉴外国优秀剧作的丰富经验，并照顾到我国群众艺术欣赏习惯的基础上，出色地创造而成的。

1、叫鲁贵：48岁，周家仆人，侍萍的丈夫，四凤的亲生父亲。 2、鲁贵这个人向来是以反面人物被众人接受的，似乎他的市侩、自私、狡诡、庸俗、卑劣等等一系列下流品质，已经成为不齿于人类的臭狗屎的典型，因为他竟然卑鄙到可以把亲生女儿当作砝码进行敲诈勒索的地步。 我不知道在曹禺的创作意图中，是不是真的要把鲁贵表现为一个十恶不赦的大坏蛋，然而分明从字里行间摩挲出一个护犊情深的鲁贵来。 3、《雷雨》是剧作家曹禺创作的一部话剧，发表于1934年7月《文学季刊》。此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。剧中以两个家庭、八个人物、三十年的恩怨为主线，伪善的资本家大家长周朴园，受新思想影响的单纯的少年周冲，被冷漠的家庭逼疯了和被爱情伤得体无完肤的女人蘩漪，对过去所作所为充满了罪恶感、企图逃离的周萍，还有意外归来的鲁侍萍，单纯着爱与被爱的鲁四凤，受压迫的工人鲁大海，贪得无厌的管家等，不论是家庭秘密还是身世秘密，所有的矛盾都在雷雨之夜爆发，在叙述家庭矛盾纠葛、怒斥封建家庭腐朽顽固的同时，反映了更为深层的社会及时代问题。

对于具体的怎样去扮演这个角色是不固定的,要演好这个角色,需要的是你对该剧本的了解和体会,并且更多的去分析整个角色中你所扮演的角色的意义.所以你需要的是更多的了解这个剧本和你对别的角色的影响,你应该分析一下你周围的角色,在通过自己的感受表达出来. 这是我给你的一点启示:　曹禺先生说过，“《雷雨》讲的是人在命运中的挣扎与呼号。”据此，新版《雷雨》将繁漪推到冲突的中心，其他所有人物，都是她命运漩涡的制造者与推动者，“繁漪的性格就是《雷雨》”，从这个意义上讲，周朴园退隐为繁漪的背景，可以理解为是历史的必然要求。但是，这种退隐注定不会彻底，因为没有周朴园，就绝对不会有繁漪，就好像如果没有曾经的那个时代，也不会有周朴园——时代之于周朴园，周朴园之于繁漪，就是唇齿相依皮毛相附的关系。也就是说，无论如何用现实主义视角解构繁漪，她都缺乏立体存在的血脉条件，在《雷雨》里，她才真正是她男人的肋骨。　　而整幕剧，只有两个人可以永远经得起时间的淘洗、“主义的解构”、人性的追问，那就是鲁贵与四凤。　　先说鲁贵，鲁贵就像《雷雨》中某个转承间的刹那闪电，那是暴雨将至的征兆，那是偷窥的意象，那是静静的杀机……　　要知道，“小人”在中国历史上，几乎是最有“生命力”的一个族群，余秋雨先生就曾不惜万言，专门为小人写了篇《历史的暗角》。某种意义上，鲁贵是最属于“人性核心”的人物，他无需附着，就能独立丰满。　　而四凤呢？不管是站在历史还是现实的立场，四凤都不该是目前每个版本的《雷雨》中几乎一致的纯美符号，好像所有的污浊都要靠这个十七八岁的小丫头来吸纳与净化，她是天使吗？或许是，但却是弱智天使。　　说实话，我觉得《雷雨》中什么都有，就是没有爱情。　　越到今天，像四凤这样的人物就越有现实意义。一个“下人”，她爱周萍什么？周萍又爱她什么？她那么轻易地委身于一个富家公子，她的内心深处，怎么可能又是平静的？繁漪的内心有一百个理由风起云涌，那么四凤就有一千一万个理由波澜壮阔！　　说得魔幻一点儿，四凤真有几分《流星花园》里那个杉菜的影子，但是相同的只是出身，在追求人生幸福这条路上，四凤被设置成了一个玩偶，一个所有内心冲突都化为一声“天啊”的玩偶。如果四凤的存在只是为了让繁漪嫉妒，让周冲怀春，让周萍正常，那么，她自己的存在意义又在哪里？　　不同版本的《雷雨》导演都忽略了四凤的自我，她本该是一个最具“第一主角”价值的人物，她是一个即便你想她苍白也苍白不得的人物。　　回到现实中来，我们可以调侃一下四凤的清纯——有多少希望嫁入豪门的女孩，就有多少四凤。希望你能体会到其中的内涵

《雷雨》是由剧作家曹禺创作的一部话剧，此剧以1925年前后的中国社会为背景，描写了一个带有浓厚封建色彩的资产阶级家庭的悲剧。 曹禺，中国杰出的现代话剧剧作家，原名万家宝，字小石，小名添甲。汉族，祖籍湖北潜江，出生在天津一个没落的封建官僚家庭里。其父曾任总统黎元洪的秘书，后赋闲在家，抑郁不得志。曹禺幼年丧母，在压抑的氛围中长大，个性苦闷而内向。1922年，入读南开中学，并参加了南开新剧团 。 曹禺笔名的来源是因为本姓“万”（繁体字），繁体万字为草字头下一个禺。于是他将万字上下拆

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话剧《雷雨》中的人物关系 话剧《雷雨》中，描写五四以后一个带有封建性的资产阶级家庭的黑暗生活，以封建家长和资本家的周朴园为中心，展开了他所直接和间接造成的各种复杂尖锐的矛盾冲突，揭露了旧中国的家庭和社会的罪恶，表现了资本家和工人之间的阶级矛盾。《雷雨》中人物矛盾冲突尖锐复杂，其原因在于剧中人物之间有阶级的对立和思想的分歧。复杂的人物关系如下：1.周朴园和侍萍:侍萍被周朴园玩弄后遭到抛弃,她为周朴园生了儿子周萍. 2.周朴园和繁漪:繁漪是周朴园的妻子.她是周冲的母亲.但是她与周萍却保持着母亲不母亲，情人不情人的乱伦关系。3.侍萍被周朴园抛弃后寻短见被救起,嫁给了鲁贵,生了儿子鲁大海和女儿四凤. 4.侍萍的女儿四凤与同母异父的周家大少爷周萍热恋，已经怀有身孕，重蹈了母亲的覆辙。5.鲁大海在周朴园的厂子干活，作为工人运动的代表，他被周朴园开除了。

人物：姑奶奶甲（教堂尼姑）姑奶奶乙姊姊－－十五岁弟弟－－十二岁周朴园－－某煤矿公司董事长，五十五岁。周繁漪－－其妻，三十五岁。周萍－－其前妻生子，年二十八。周冲－－繁漪生子，年十七。鲁贵－－周宅仆人，年四十八。鲁侍萍－－其妻，某校女佣，年四十七。鲁大海－－侍萍前夫之子，煤矿工人，年二十七。鲁四凤－－鲁贵与侍萍之女，年十八，周家使女。周宅仆人等：仆人甲，仆人乙……老仆。第一幕：开幕时舞台全黑，隔十秒钟，渐明。景－－大致和序幕相同，但是全屋的气象是比较华丽的。这是十年前一个夏天的上午，在周宅的客厅里。壁龛的帷幔还是深掩着，里面放着艳丽的盆花。中间的门开着，隔一层铁纱门，从纱门望出去，花园的树木绿荫荫地，并且听见蝉在叫。右边的衣服柜，铺上一张黄桌布，上面放着许多小巧的摆饰，最显明的是一张旧相片，很不调和地和这些精致东西放在一起。柜前面狭长矮几，放着华贵的烟具同一些零碎物件。右边炉上有一个钟同话盆，墙上，挂一幅油画。炉前有两把圈椅，背朝着墙。中间靠左的玻璃柜放满了古玩，前面的小矮桌有绿花的椅垫，左角的长沙发不旧，上面放着三四个缎制的厚垫子。沙发前的矮几排置烟具等物，台中两个小沙发同圆桌都很华丽，圆桌上放着吕宋烟盒和扇子。所有的帷幕都是崭新的，一切都是兴旺的气象，屋里家俱非常洁净，有金属的地方都放着光。屋中很气闷，郁热逼人，空气低压着。外面没有阳光，天空灰暗，是将要落暴雨的神气。尾声：〔开幕时舞台黑暗。只听见远处教堂合唱弥撒声同大风琴声，序幕的姊弟声音：弟声　姐，你去问她。姊声 （低声）不，弟弟你问她，你问她。〔舞台渐明，景同序幕，又回到十年后腊月三十日的下午。老妇（鲁妈）还在台中歪倒着，姊弟在旁。姊　　问她，她知道。台词剧本详情可见：网页链接

《雷雨》以20世纪20年代半殖民地半封建中国社会为背景，以一个带有浓厚封建性的资产阶级家庭的生活为线索，以封建家长和买办资本家周朴园为中心，通过他和家庭内、社会上错综复杂的矛盾纠葛和封建家庭的残忍与腐败的描写，揭露了剥削阶级的反动本质和卑鄙无耻的精神面貌，揭示出黑暗社会必然崩溃、灭亡的历史命运。《雷雨》对人剥削人、人压迫人的黑暗社会进行了深刻有力地揭露。剧作在异常集中的场景(两个舞台：周家客厅和鲁家住房)和时间(一天时间：上午到午夜两点钟)里，在错综复杂的人物关系上，紧张而激烈地展开了周公馆内部的矛盾冲突，借周、鲁两家的纠葛，揭示了上层社会和下层社会之间的压迫与被压迫的关系，并包含着资产阶级与工人阶级的对立斗争。《雷雨》通过繁漪与梅侍萍、鲁四凤这两个不同类型妇女的悲剧提出了个性解放的要求。繁漪追求精神上人性的合理欲望和个性解放，梅侍萍、鲁四凤则追求作为自然存在与社会存在的人的合理生存。尽管她们最终或疯或走或死，都遭遇了失败，但是全剧却在揭示其命运的时候表现了作者对封建主义的悲愤控诉和对个性解放的热烈呼唤与追求。

　服务质量是指服务能够满足规定和潜在需求的特征和特性的总和，是指服务工作能够满足被服务者需求的程度。是企业为使目标顾客满意而提供的最低服务水平，也是企业保持这一预定服务水平的连贯性程度。x0dx0a　　1. 服务水平x0dx0a　　好的服务质量不一定是最高水平，管理人员首先要识别公司所要追求的服务水平。当一项服务满足其目标顾客的期望时，服务质量就可认为是达到了优良水平。x0dx0a　　2. 目标顾客x0dx0a　　目标顾客是指那些由于他们的期望或需要而要求得到一定水平服务的人。随着经济的发展和市场的日益成熟，市场的划分越来越细，导致每项服务都要面对不同的需求。企业应当根据每一项产品和服务选择不同的目标顾客。x0dx0a　　3. 连贯性x0dx0a　　连贯性是服务质量的基本要求之一。它要求服务提供者在任何时候、任何地方都保持同样的优良服务水平。服务标准的执行是最难管理的服务质量问题之一。对于一个企业而言，服务的分销网络越分散，中间环节越多，保持服务水平的一致性就越难。服务质量越依赖于员工的行为，服务水平不一致的可能性就越大。x0dx0ax0dx0a服务质量具有功能性、文明性、舒适性、时间性、安全性和经济性等六个方面的特性,并指出服务质量特性是通过服务输入、服务过程、服务活动结果全方位来体现。

1、工作中我们身在团队，互相团结、积极向前发展，各个领导班子也是一样，一个班子犹如一个团队，如果没有更好的氛围，没有团结的力量，企业的整体进步会需要付出更大努力。2、不怕虎生两翼，就怕人起二心。如果在一个组织涣散、人心浮动、人人自行其是,甚至搞“窝里斗”的企业里，是没有生机与活力可言的，又何谈干事创业？在一个缺乏凝聚力的环境里，个人再有雄心壮志，再有聪明才智，也不可能得到充分发挥。只有懂得团结协作的人，才能明白团结协作对自己、对别人、对整个企业团队的意义，才会把团结协作当成自己的一份责任。

　　同业拆借时间差、空间差、行际差:同业拆借是指具有法人资格的金融机构及经法人授权的金融分支机构之间进行短期资金融通的行为，一些国家特指吸收公众存款的金融机构之间的短期资金融通，目的在于调剂头寸和临时性资金余缺。金融机构在日常经营中，由于存放款的变化、汇兑收支增减等原因，在一个营业日终了时，往往出现资金收支不平衡的情况，一些金融机构收大于支，另一些金融机构支大于收，资金不足者要向资金多余者融入资金以平衡收支，于是产生了金融机构之间进行短期资金相互拆借的需求。资金多余者向资金不足者贷出款项，称为资金拆出；资金不足者向资金多余者借入款项，称为资金拆入。一个金融机构的资金拆入大于资金拆出叫净拆入；反之，叫净拆出。这种金融机构之间进行资金拆借活动的市场叫同业拆借市场，简称拆借市场。同业拆借是指金融机构(主要是商业银行)之间为了调剂资金余缺，利用资金融通过程的时间差、空间差、行际差来调剂资金而进行的短期借贷。我国金融机构间同业拆借是由中国人民银行统一负责管理、组织、监督和稽核。金融机构用于拆出的资金只限于交足准备金、留足5%备付金、归还人民银行到期贷款之后的闲置资金，拆入的资金只能用于弥补票据清算、先支后收等临时性资金周转的需要。严禁非金融机构和个人参与同业拆借活动。　　同业拆借市场的主要交易　　（1）头寸拆借，一般为日拆。　　（2）同业借贷，它的期限比较长，从数天到一年不等。　　同业拆借市场的利率确定方式有两种　　其一为融资双方根据资金供求关系以及其他影响因素自主决定；　　其二为融资双方借助中介人经纪商，通过市场公开竞标确定。　　同业拆借作为临时调剂性借贷行为的特点　　1.期限短。同业拆借的交易期限较短，属临时性的资金融通。我国目前同业拆借期限最长不超过4个月。　　2.利率相对较低。一般来说，同业拆借利率是以中央银行再贷款利率和再贴现率为基准，再根据社会资金的松紧程度和供求关系由拆借双方自由议定的。由于拆借双方都是商业银行或其它金融机构，其信誉比一般工商企业要高，拆借风险较小，加之拆借期限较短，因而利率水平较低。　　3.同业拆借的参与者是商业银行和其它金融机构。　　商业银行进行同业拆借活动时，必须遵循以下原则　　1.自主性原则。同业拆借是一种信用行为，在进行拆借资金交易时，必须承认和尊重市场主体(交易双方)的权利和义务，严格遵循自愿协商、平等互利、自主成交的原则，维护市场经营者的合法权益，形成平等竞争的有序环境，保证资金的合理流动。　　2.偿还性原则。对拆出方来说，由于拆出的是本行暂时闲置不用的资金，有一定期限限制，因此必须按期收回。对拆入方来说，拆入资金只是拥有一定期限内的资金使用权，并不拥有长期使用的权利，也不改变资金的所有权，因而必须到期如数偿还。　　3.短期性原则。同业拆借的典型特征之一是期限短，属一种短期融资。从拆出方看，拆出的资金是银行的暂时闲置的资金，从数量和期限上都具有不确定性，因而其资金运用必须是短期的。就拆入方而言，向同业拆入资金主要是解决临时性储备不足的资金需要，如因清算联行汇差而出现的临时性头寸不足和头寸调度方面的突发性资金需求等。因此拆入方也应坚持拆入资金的短期性原则，一旦贷款收回或存款增加，就应立即归还这种借款。

春风，拂过脸颊；雨露，滋润万物；花草，点缀世界；烈士们的鲜血，染红了大地。想了又想，念了又念，却依旧无法表达出我们的哀思。历史不会把你们忘记，那飘扬着的五星红旗，就是用你们热血浸染的。那高矗的胜利丰碑，正是用你们的头颅堆砌的。立足今天，放眼未来，让我们一同来学习革命先烈的爱国精神和英雄气概，在人生道路上，克服重重艰难险阻，迈向光明，迈向未来。忆往昔，我看见你们置自己的生死于度外，抛头颅洒热血。为了国家和人民，甘愿付出自己宝贵的生命。舍己为人、视死如归、赴汤蹈火、至死不渝。我静静地呼吸着每一口的空气，轻轻闭上眼睛，感受着心脏一次又一次有力地撞击着胸腔。血液从指尖流遍全身，我思考，现在的我 能这样幸福快乐地生活在这片土地上，能感受这片土地上的一草一木，一花一露，正是曾经的你们，用你们坚强的身躯为我们铺设的道路 。战火中，你们出生入死；坚牢中，你们坚贞不屈；面对敌人的屠刀，你们大义凛然。透过泪水审视这个世界，高耸如云的纪念碑 苍劲有力的行道树，波涛汹涌的滚滚长河，一望无际的蓝天白云，我的心里，早已心潮澎湃。除了泪水，还有微笑；除了哀愁，还有敬仰； 除了思念，还有感激；除了遗憾，还有欣慰；革命烈士们，你们看到了吗？看到了今天这美丽富饶的祖国，看到了这广阔肥沃的土地，看到了这自由飞翔的白鸽吗？我想你们也会欣慰吧！“红花无情笑东风，青山有幸埋忠骨。”革命先烈们，你们为人民的利益而死，你们的死重于泰山，你们与青山同在，你们与大地永存。你们永远是我们心中的一块丰碑。时间在流逝，时代在进步，然而革命先烈们的精神，永垂不朽！我们也许不需要为了祖国而付出我们的生命，我们也许也没有“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的磅礴气概。我们能做的，更多是认识到精神文明的重要性，学习好各门文化知识，掌握好各种科学技术，完善自己的思想，美化自己的心灵。国家的尊严，国家的荣誉要靠我们自己来维护。烈士们的精神要靠我们来传承与发扬光大。国家的明天掌握在我们自己手里。从现在做起，从我们自身做起，主动承担起对祖国对社会的责任，施展自己的青春年华，开拓进取。在此，让我们向解放战争期间为建立新中国而牺牲生命的革命先烈们致敬！向抗日战争期间为打败日本侵略者而牺牲生命的民族英雄们致敬！向为探索救国救民的道路、抵御侵略而牺牲的仁人志士致敬！向所有为中华民族繁荣富强做出伟大贡献的先人们致敬！人民英雄永垂

善意第三人

GIF动图制作的方法无非是视频和图片制作成gif格式的动画图片。想要制作GIF动态图片首先需要一个工具，SOOGIF动图制作工具就可以制gif图片。一、如果是视频制作为动图：1、首先选择【视频转GIF】工具。2、接着进入上传页面，点击上传按钮，上传视频素材。3、最后调整播放时间和速度，选择画质和尺寸，点击【生成GIF】就制作完成了。二、如果是将图片制作成动图：1、首先选择【多图合成GIF】工具。2、接着进入到上传页面，点击上传按钮，上传图片素材。3、然后将图片复制多帧，并点击【文字特效】添加文字。4、最后调整字体的颜色大小、样式、颜色和特效，选择画质和尺寸，点击【生成GIF】就制作完成了。希望我的回答可以帮到你。

【 #童话故事# 导语】公主童话故事大全讲的是在童话的世界里公主永远是带着主角光环的美人，大部分的公主不仅外貌美若天仙，善良也是她们的特征之一。下面是 整理分享的经典公主童话故事大全，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 敬宫莎亚公主 】 　　纪宫公主出生于1969年，是日本明仁天皇3个孩子中最小的一个，也是天皇惟一的女儿。 　　敬宫莎亚子毕业于东京学习院大学，获日本语言文学学士学位，供职于东京的千叶县山阶鸟类研究所，在从事研究工作的同时，还积极参与各种慈善事业。皇室人员透露，纪宫公主三年多前便开始学刺绣，还喜欢女红，连毛衣都自己织，可以说是相当贤慧。日本平民也表示，公主的“平民化”作风备受民众喜爱。 　　然而，日本皇室和民众都着急的是公主的婚事，35岁仍独守空闺的公主让皇室伤透了脑筋。日本公主的结婚对象其实并不好找，由于不能从事与政治和企业有关的工作，所以只限定在研究学者或艺术家等学术界人士，再加上不能住在海外，还要有一点财力才行，也难怪纪宫公主的婚事一拖再拖。 　　到了2005年，纪宫公主嫁给在日本东京都的普通公务员黑田庆树。这是日本皇室45年来首次有公主出嫁。在公主下嫁平民之后，公主将失去皇室身份，这也意味着她不能再按月领取皇室供奉，但日本政府也将一次性支付给她一大笔钱作为嫁妆和安家费。对纪宫公主来说，嫁人意味着全新生活的开始，开始一名平民家庭主妇的生活。 　　为了迎接公主在饭店举行婚礼，有着1100多间客房的帝国饭店不仅更换了地毯，而且在婚礼的两天停止对外营业。负责皇族生活的宫内厅则在饭店大楼外准备礼簿，让一般民众写下祝福之辞。当天，有大约2000人排队在公主结婚纪念册上签名。婚礼过后，记者会正式向全日本民众报告这项好消息。公主也在婚礼结束后召开了简短的新闻发布会，“我希望学到更多新的东西，同时，我也期待着作为黑田家一分子的新生活。”她说。虽然她失去了公主的身份，但和亲人的关系不会改变。 　　纪宫和夫婿黑田庆树是多年好友发展出的恋情，两人都喜欢赏鸟。从此，脱离皇族身份的不过放下皇室身份做平民主妇，纪宫清子还有许多事情有待学习，包括自己上超市买生活必需品，洗手做羹汤，以及打扫清洁等大小事情。 　　宫内厅的职员代替公主前往区公所申请结婚登记。登记手续结束之后，公主就成了黑田清子，不再拥有皇族身份。婚礼结束之后，黑田庆树将携清子夫人前往自己的住所开始新的生活。婚后清子将冠夫姓成为“黑田清子”，与黑田一起搬入新家。 　　感悟：总是有灰姑娘和王子一起幸福生活的故事，其实，公主和平民一样可以生活得幸福。 　　 【 晋阳公主 】 　　晋阳公主是唐太宗李世民的爱女，母亲是长孙皇后。在晋阳公主三四岁的时候，她的母亲就去世了。按照惯例，一般丧母的公主或皇子，都是给别的后妃抚养，但唐太宗格外怜爱年幼的晋阳公主，就把她和她的亲哥哥李治带在身边亲自教养，这是很特殊的照顾，或作别的公主或皇子平时想见父皇一面，未必那么容易。 　　母亲死的时候，晋阳公主还年幼无知，不知其中滋味。晋阳公主五岁的时候，她渐渐感觉到自己的生活和别的孩子不一样，别的孩子有母亲，而自己却是由父亲带大的。父亲虽然疼爱她，但毕竟不能代替母亲的爱。五岁的小公主就忍不住向父亲询问母亲去了哪里？她只能凭借母亲的遗物，还有旁人的讲述来想象母亲的模样。每次看到母亲的住所和遗物，她就伤心地哭了起来。 　　受母亲的遗传和哥哥的影响，在复杂的后宫中成长的晋阳公主，性情温婉内敛，虽然还是个孩子，却已经“喜怒不形于色”了。她非常聪明，心地善良又乖巧伶俐，这个可爱的小公主，就像小宠物一样，从小就跟在皇帝身边。皇帝常常在批奏公文时，把她抱在膝上，她也从来都不捣乱和大哭，这给繁忙的唐太宗带来很多乐趣。 　　大臣上奏时，唐太宗经常免不了发脾气。小公主非常善于察言观色，见到父皇发怒，就娇声劝解：“好啦，不要生气了啦！跟我玩好不好？”然后为挨训的人说几句好话，慢慢地消掉太宗的怒气。唐太宗听了马上变得和颜悦色，冷静下来后，想杀头的可能不杀了，想重罚的可能轻罚了，想驳回的可能批准了，想痛骂的可能收回了。朝臣们无不受过公主的恩惠，没有一个不把小公主当宝贝看，见到公主疼爱得不行。上奏的时候，看到小公主在场，他们就宽了一多半的心。如果小公主不在场，他们的心里就七上八下的。 　　晋阳公主这种心静如水、与人为善的性格，也表现在她的爱好上。唐太宗最擅长写一种叫“飞白”的字体，这是一种枯笔书法，如疾风劲草，风格苍老，字体苍劲，形虽枯而神韵悠远。晋阳公主经常跟在父亲身边耳濡目染，她也经常临摹父亲的“飞白”，久而久之，她的字跟父亲写得一模一样，写出遒劲的字来，拿去和唐太宗的御笔放在一起，大臣们根本分不出哪是皇帝的亲笔、哪是小公主的临摹。所以只要她愿意，将来她甚至可以冒充父亲的笔迹批奏章了。 　　众所周知，唐朝大多数公主都是以地名为封号的，而晋阳正是李家起兵的地方，是李家的根本，所以唐太宗给小公主“晋阳”的封号，也可看出唐太宗对小公主的疼爱异常。晋阳公主字明达，小字叫兕子。“兕”是犀牛的一种，有尖角，苍黑壮硕，很凶猛。给她起这个小名，大约是希望她长得健康，能抵挡一切不测和疾病。可惜这个名字，并没能挽救她娇弱的身体。这个异常聪慧的公主，在十二岁的时候不幸病死了。 　　后来，唐太宗看到一旁的小茶几还在，但再也不会有小公主习字的身影了，小公主也不会再拿着自己的“飞白”向父亲要表扬了，也再也不会有小女儿当他的解忧果了。为了让自己能够找到一丝安慰，唐太宗下令，将晋阳公主的封邑所得，全部用于在她的墓旁建造佛祠，为女儿的来生祈福求祷。 　　感悟：古话说得好：“伸手不打笑脸人”。温和柔顺的性格，让生气的人也生不起来气来。 　　 【 豌豆公主 】 　　从前，有一位王子，一直想找一位真正的公主作妻子。可是，他走遍了全世界几乎每个角落，也想了很多办法，也没找到这样的一位公主。他所到的国家，公主倒有的是，可他总觉得她们有些地方不大对头，他没有办法断定她们究竟是不是真正的公主。 　　王子只好回家了，心中闷闷不乐，因为他是那么渴望着得到一位真正的公主。 　　一天晚上，忽然刮起了一阵大风，顿时掣电打雷，下起了暴风雨。这真让人感到害怕！这时，有人在敲门，大家都很奇怪，谁会在下雨夜来呢？老国王命令仆人去把门打开。 　　站在城外的是一位很可怜的姑娘，她冻得瑟瑟发抖，风吹雨打之后，头发散乱地贴在脸上，雨水沿着她的头发和衣服向下面流，流进鞋尖，又从脚跟流出来。那样子，真是很狼狈！那位姑娘说：“对不起，打扰您了，不过我是一位真正的公主，请您看在我也有着高贵血统的份上，让我进屋暖和一下吧。”老皇后心里想这位姑娘可一点儿也不像公主，可是她什么也没说，还是让她走进了宫殿里。她走进卧房，把所有的被褥都搬开，在床榻上放了一粒豌豆，然后取出二十床垫子，又在这些垫子上放了二十床鸭绒被。心想，是不是真正的公主，明天就知道了。 　　晚上，公主就被带到卧房里，睡在铺着鸭绒被的床上。 　　第二天早晨，大家问她昨晚睡得怎样。 　　“太难受了！”公主不好意思地说，“不知道床上有什么东西，硬硬的，弄得我全身发青发紫，真是太可怕了！不过，还是非常感谢你们愿意收留我。” 　　现在大家就终于知道，她是一位真正的公主，因为压在这二十床垫子和二十床鸭绒被下面的一粒豌豆，她居然还能感觉得出来。只有真正的公主，才会有这么娇嫩的皮肤啊。因此，那位王子就娶她为妻子了，人们也称她为豌豆公主了。 　　感悟：高贵的公主，不是表面上高贵血统那么简单，而且表现在其他的方面。虽然公主睡得不舒服，但她依旧对别人的关照表示感谢，这样的言行举止才是真正的高贵气质。

　　导语：如何制定教师个人家访计划?在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。 　　如何制定教师个人家访计划 　　一、指导思想 　　加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的德育氛围，进一步提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。 　　二、家访目标： 　　通过家访，切实掌握每位学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极影响，保证零辍学率、提高帮困率，促进学生健康快乐成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，丰富教育策略，锻炼教师能力，提高教育实效性。 　　三、家访任务 　　1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等; 　　2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育措施和方法，发现好的家庭教育典型; 　　3、对家长关注的热点问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持; 　　4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识; 　　5、听取家长对学校工作的意见和建议。 　　四、家访活动要求 　　一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭(单亲家庭)，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。 　　二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。 　　三是做到“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的`家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。 　　四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。 　　如何制定教师个人家访计划 　　家访是老师与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以了解家长的文化素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。现将本学期家访工作计划如下： 　　一、家访目标： 　　1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况; 　　2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 　　3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。 　　4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。 　　5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 　　二、家访途径： 　　1、打电话提前预约，登门家访。 　　2、电话访问。 　　3、邀家长来学校。 　　三、整体策化，实施方案 　　开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访(家访三位同学，家访三次)。要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。走进农家，走进古老，去探求有关学习的点滴。 　　家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时保持家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。 　　四、做好家访记录，及时反馈 　　每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。 　　五、常与家长通电话。 　　把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质。 　　如何制定教师个人家访计划 　　一、活动目 的： 　　通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。 　　二、所教学生家庭教育情况分析： 　　所教学生基本在城郊结合部基础不好，学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系。学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科学的教育理念，更没有科学的教育方法。他们只知道让孩子上好学，只知道让孩子考个好分数，却不知道从全面去提高孩子的素质。传统的教育理念和方法在他们的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫无科学道理，不去关心孩子心里健康和成长。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性。更让人担忧的是一些家长在教育孩子时，往往灌输一些不健康甚至不道德的思想，致使一些学生思想落后，行为恶劣，给班级管理带来困难。总之，文化水平偏低，对教育认识片面，对孩子缺乏科学的教育方法，是本班学生家长的共同特征，也是本班学生家庭教育的基本状况。 　　三、家访目的要求： 　　1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。 　　2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 　　3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。 　　4、向家长宣传教育政策及提供先进的教育信息。 　　5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 　　6、家访时要与家长共同探讨教育孩子的问题。 　　7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。 　　8、家访后要及时记录和整理，不断总结经验教训。 　　四、家访重点： 　　1、落后生，查找落后的原因及在家表现。 　　2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。 　　3、问题生，随机家访。

　　每当毕业的时候，都会有毕业生鉴定表评语。下面我整理了毕业生鉴定表评语，供大家参考！ 　　1．该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩！ 　　2．该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。除了掌握一定的基础课和专业课知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。并且在班级担任***的过程中，工作努力认证！希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。 　　3．该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。 　　4．该同学刻苦，认真，踏实。坚持上课听讲，独立作业，能够摸索出自己的学习方法，并坚持独立思考，在课堂以及小组课题讨论上通常能发表出自己比较独到深刻的见解。该同学虚心好学，常能向老师和同学虚心求教，并且能积极地和同学一起开展学习上的讨论。成绩始终保持良好的水平。该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习方面能够完成各项学习任务，掌握了基本的专业知识，具有一定的实践能力。尊敬师长，团结同学，具有良好的沟通能力，并能积极参加各项活动，是一名合格的大学生。 　　5．该同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生。 　　6．该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦认真，学习成绩优良，具备良好的理论知识和实践能力。积极参加院系各类活动并多次获奖。在班级担任组织委员，有一定的群众基础，做事踏实稳重，尊敬师长，团结同学，是一名品学兼优的大学生。 　　7．该同学担任班长更是能严格要求自己，积极组织各种活动，决心把班集体建设的更好，对工作认真负责的劲真让人佩服。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。对待学习同样认真，上课大胆发言，课下认真完成作业，学习成绩优秀。 　　8．该同学言谈举止斯斯文文，衣服穿得干干净净。能自觉遵守学校的`各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。课堂上，神情专注，学习态度认真。能根据自己的实际，选用恰当的学习方法。 　　9．该同学随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的善良。能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课总是全神贯注，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。各科都有很大的进步！ 　　10．该同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。各科都有很大的进步。对于班里的事情总能放在心上，劳动积极肯干。 　　11．该同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。 　　12．该同学在纪律上有了大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。各科都有很大的进步！踏实肯干，每次劳动任劳任怨。 　　13．该同学作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律。课堂上精彩的发言常常博得阵阵掌声，给老师留下了很好印象。爱好广泛，勤学苦练。踏踏实实的学习态度换来了可喜的成绩。 　　14．该同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课时用心听讲，专注、认真，下课也能按时完成作业了，大家都为你的重大进步感到高兴。劳动时老师同学们总能看见他忙前忙后的身影，真让大家感动。 　　15．该同学能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。上课能注意听讲，课后你能自觉完成作业，课间与同学打闹的现象也少了。你思维灵活，接受能力较强，勤于思考大胆质疑。各科都有很大的进步！ 　　16．该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩！该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习刻苦，掌握了相关的专业知识，兴趣爱好广泛，积极参加各项活动并能获得师生的一致肯定。为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 　　17．该同学能与同学友爱相处，对班级工作认真负责，尤其是卫生清洁，总是任劳任怨，一丝不苟，从不推诿。敢想、敢说、敢问、敢辩。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑，学习成绩稳步提高。踏实肯干，每次劳动都任劳任怨。多次在院运动上获奖，并且在院学生会工作非常认真，努力！该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并在院运动会中多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 　　18．该同学对人很温和，有副好脾气。对待学习态度端正，思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑你在班里从不张扬，总是默默无闻的，用自己优秀的学习成绩证明着你的实力。是我们班上出了名的小画家。 　　19．该生在校期间，表现优秀。在思想上，积极进取、乐观向上。在学习上，态度端正，出勤率较高，学习认真刻苦，考试成绩优秀。在工作中，在系学生会担任学生会副主席，工作态度认真，做事努力！在学习过程中，与老师相处和谐、与同学相处愉快，热心帮助同学， 共同学习，共同进步 　　20．该同学纯真可爱，对待同学热情大方。能自觉遵守学校的各项规章制度，自觉抵制各种不良思想。对待学习态度端正，上课能够专心听讲，课下能够认真完成作业。思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。劳动时，总表现得很积极。 　　21．该同学眉清目秀，机智敏捷，身上洋溢着青春的气息，是一位有出息的女孩。课堂上，总是聚精会神。作业又干净又整齐，批阅时真是赏心悦目。碰到难题也总是全力以赴、刻苦钻研，又懂得合理安排各门功课的学习时间。 　　22．该同学敢想、敢说、敢问、敢辩，学习刻苦认真，善于思考，勇于进取。懂得合理安排各门功课的学习时间，喜欢寻找各门学科有效的学习方法，对待学习生活中的每一件事都是一丝不苟，勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩有明显的优势。 　　23．该同学学习刻苦勤奋，认真学习，学习优等，思想积极上进，团结友爱，能及时完成老师布置的任务，在担任班干部期间，工作认真负责，做好宿舍清洁卫生工作，尊敬老师，遵守各项制度，有较强的动手和应用能力，积极参加各种社会活动和社会实践。 　　24．该同学在校期间能够遵守学校各项规章制度，学习努力，掌握了基本的专业知识，能够积极参加院系各项活动，在平时的生活中，为人处世和善热情，是一名合格的大学生。 　　25．该同学在校期间，表现优秀。在思想上，积极进取、乐观向上。在学习上，态度端正，出勤率较高，学习认真刻苦，考试成绩优秀。在工作中，在系学生会担任学生会副主席，工作态度认真，做事努力！在学习过程中，与老师相处和谐、与同学相处愉快，热心帮助同学， 共同学习，共同进步 　　26．该同学诚实守信，为人正直，作风踏实，做事具有很好的计划性，认真负责。学习勤奋，刻苦努力，尊敬师长，关心同学，人际关系融洽，活动积极，遵守学校各项规章制度，积极社会活动，在担任院学生会的干部中，工作努力认真，是一名合格的大学生！ 　　27．该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。在院学生会中任职期间能够以身作则，对工作矜矜业业，责任心强。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 　　28．该同学学习态度端正，学习认真，已通过国家英语四级，有较强的思维能力和动手能力。吃苦耐劳、朴实大方，认真对待工作、与同学相处关系融洽、尊敬老师、遵守各项制度、社会实践经验丰富。 　　29．该同学在校期间能够遵守校纪校规，学习刻苦努力，成绩优良，具备了一定的专业素养。能够积极参加院系举办的各类活动，并多次获奖。团结同学，乐于助人，是一名品学兼优的大学生。 　　30．该同学政治上要求进步，能严格要求自己，为人诚实、正直，尊敬师长，团结同学。大学期间一直担任班级组织委员，工作踏踏实实，认真负责，得到了师生的一致好评。学习刻苦努力，能够较好地处理工作与学习之间的关系，学习成绩一直名列班级前茅。积极参加学院和班级组织的活动和社会实践活动，生活简朴。在校期间表现优秀，曾获院级奖学金，多次参加各种比赛并获奖。综上所述，某某同学是一名全面发展的大学生 。

全国有二百多万人从事汽车技术服务与营销工作，而接受过系统培训的服务营销人员还不到从业人员的百分之十，特别是经过专业化培训的优秀技术服务与营销人员，具备专业汽车营销能力，能够从事汽车营销、技术服务、汽车信贷、汽车保险与理赔、二手车交易等复合型人才更是十分匮乏。2009年，我国汽车销量达1350万辆，位列世界第一。汽车市场的扩大，使汽车技术服务营销人员成为就业市场上的抢手货。我国汽车制造、汽车销售、汽车维修、汽车售后服务行业对汽车技术服务人员的预测需求量约为80万，而汽车维修行业每年需新增从业人员近30万，急需具有现代服务意识和现代维修技能的行家能手。目前，维修企业的发展和人员素质远不能满足行业发展之需。在现有的220万从业人员中，接受过中级以上系统职业技术教育的专门人才比例仅占20%左右，技师和高级技师只有8%，且年龄偏大，知识老化，一级工人中38.5%文化程度在初中以下，已成为制约汽车维修业发展的“瓶颈”。也正因此，汽车应用技术专业人才培养被列入了“国家制造业和现代服务业技能紧缺人才培养工程”。在越来越全球化的中国市场，汽车行业的竞争其实也是汽车技术的革新和竞争，是汽车技术人才的竞争。汽车检测与维修专业就业前景十分广阔，前途一片光明。

不一样。中国检验认证有限公司是在原中国进出口商品检验总公司基础上改制重组、经中国国务院批准成立、国家质量监督检验检疫总局和国家认证认可监督管理委员会认可的跨国检验认证机构。

建议从基础的C语言入门，C语言作为基础语言，大多数的高级编程语言都是从C语言的基础上改进而来的，而且，高级编程语言种类繁多，不同的开发需要的编程语言也不同，在选择高级编程语言之前还要选择自己的技术方向，在没有选择技术方向之前，建议还是从C语言开始掌握。学习C语言推荐谭浩强老师的C语言教材，是一本很好的入门教材

1.同业拆借利率一般指银行间或大公司大企业，之间的货币借贷，形成的利率，这些借贷数目巨大，期限一般就1－7天，大都数都是隔夜的，也就是期限只有一天。这种在借贷行为在货币市场上具有代表性，代表了整个货币市场，乃至整个金融市场的资金供求关系。这个利率就是市场利率，所以中央银行在确定基准利率就是以此利率为基础。2.回购作为公开市场操作的方式之一，是政府执行货币政策的重要手段。通过回购有价证券（如国债），回笼市场资金，降低流动性。希望能帮到你。

　　服务质量是产品生产的服务或服务业满足规定或潜在要求（或需要）的特征和特性的总和。特性是用以区分不同类别的产品或服务的概念，如旅游有陶冶人的性情给人愉悦的特性，旅馆有给人提供休息、睡觉的特性。特征则是用以区分同类服务中不同规格、档次、品味的概念。服务质量最表层的内涵应包括服务的安全性、适用性、有效性和经济性等一般要求。　　预期服务质量即顾客对服务企业所提供服务预期的满意度。感知服务质量则是顾客对服务企业提供的服务实际感知的水平。如果顾客对服务的感知水平符合或高于其预期水平，则顾客获得较高的满意度，从而认为企业具有较高的服务质量，反之，则会认为企业的服务质量较低。从这个角度看，服务质量是顾客的预期服务质量同其感知服务质量的比较。　　预期服务质量是影响顾客对整体服务质量的感知的重要前提。如果预期质量过高，不切实际，则既使从某种客观意义上说他们所接受的服务水平是很高的，他们仍然会认为企业的服务质量较低。预期质量受四个因素的影响：即市场沟通、企业形象、顾客口碑和顾客需求。

法律上的合理价位包括对等价位和溢出价位：即在这起买卖中，相机价值2000元，如果甲以2000或更高的价格卖出，受买人在不知情的情况下，支付了相应价款，实际上是属于自愿行为，且该价款确实等值甚至高于商品本身，应当可以认定为善意取得在交易当中，认定为不合理的价格是指明显低于市场或同类商品的价格，如2000元的崭新相机，500元就被甲出售了，那么就不能认定为是合理价格事实上，买方一般也只有在不知情的情况下，才可能以溢出价格购买物品，如果丁知情，显然不可能购买或不会以溢出价格购买注意：无论在刑法还是民法通则等法律内，对于善意取得或不知情的判定，针对价格方面特指以不合理的低价取得，而不限制高价

1、白雪公主和七个小矮人很久以前，在一个遥远国度里生活着，住着一位父母双亡的白雪公主，她的继母是一个狠毒的蛇蝎女巫，她怕白雪公主长大后容貌会胜过自己，于是便打发她做城堡里最底下的女佣。同时，邪恶皇后拥有一面能够知道世上一切事物的魔镜，通过这面魔镜，她能够知道谁才是世界上最美的女人。但在某一天，魔镜却告诉了她一个令她气急败坏的事实，那就是白雪公主比她还要美。于是，心狠手辣的邪恶皇后派猎人将白雪公主带到森林中杀死，而为了证明白雪公主的死，邪恶皇后要求猎人把白雪公主的心脏挖出来，装在盒子里带给她。但富有同情心的猎人放走了白雪公主，并拿一颗猪的心装在盒子里带给皇后。白雪公主在密林深处遇到了小动物七个善良的小矮人，在听了白雪公主的不幸遭遇后，小矮人收留了她。皇后从魔镜那里知道白雪公主没有死，便用巫药将自己变成一个老太婆，趁小矮人不在时哄骗白雪公主吃下了有毒的苹果。七个小矮人在动物们的猜到白雪公主有危险后，七个小矮人飞速赶回，惊惶逃走的皇后在暴风雨中摔下悬崖而死。七个小矮人将白雪公主放在镶金的水晶玻璃棺材中，邻国的王子骑着白马赶来，用深情的吻使白雪公主活了过来。2、仙蒂公主从前，有位美丽的少女叫仙蒂。她的母亲不幸去世了，父亲又娶了一位妻子。不久，父亲也过世了。继母露出了恶毒的本来面目，她有两个相貌丑陋的女儿狄茜和安蒂，她们都拿仙蒂当奴仆使唤，叫她灰姑娘——因为她整天都在同煤灰打交道。有一天，皇家信使送来了一封华丽的信。继母看过信之后，告诉两个女儿：“英俊的王子要挑选王妃，也就是未来的王后。他邀请了王国里所有的少女参加今晚将要举行的盛大舞会。”灰姑娘也很想去，可继母的两个女儿都嘲笑她那脏兮兮的样子。继母狡猾地说：“想去？可以啊！但你必须先把家务活干完，还得有件像样的衣服。”灰姑娘说了声“谢谢”，就欢快地跑回了自己的小屋里。她翻出自己惟一的一条裙子，打算改改它的式样。她正打算动手，就听见继母在尖声唤她，可怜的灰姑娘只好放下手中的裙子，匆匆地跑下楼去。继母吩咐道：“把地板擦一遍，窗户也要擦亮！”灰姑娘答道：“昨天我已经全擦过了。”继母说：“那就再擦一遍。”灰姑娘无可奈何，只好从头再擦。她每做完一件活儿，继母马上就会想出另外一件。继母的两个女儿也不断支使她干这干那。灰姑娘沮丧地想：“我还是忘掉舞会吧。”许多小动物都非常喜欢善良的灰姑娘，为她的不公平待遇抱屈。小老鼠葛斯感叹道：“可怜的灰姑娘，她们简直是在虐待她！”于是，小老鼠们提议帮她改裙子，小鸟们也来帮忙了。小老鼠们找来剪刀和针线，葛斯和杰克则偷偷溜进了继母女儿的房里。她俩正忙着挑选参加舞会的礼服与饰品呢，各式各样的衣物扔了一地。杰克和葛斯悄悄地把地上的丝带和项链搬回灰姑娘的房间。此时，小动物们都在忙着改裙子，他们量啊，剪啊，打褶啊，缝啊……到了傍晚，灰姑娘才干完手里的活。继母和两个女儿也准备出发了。继母明知故问：“灰姑娘，你准备好了没有？”灰姑娘悲伤地叹了口气：“还没有，我一直没空收拾裙子。”继母的两个女儿嘲弄地笑起来：“噢，那太糟糕了。很抱歉，我们不能等你了。”伤心的灰姑娘慢慢地走上楼去。她推开阁楼小屋的门，难过得哭了起来。突然，她看见了那条非常漂亮的裙子，喜出望外。小老鼠和鸟儿都叫起来：“这是我们给你做的裙子。快点儿打扮好，去参加舞会吧！”裙子非常合身，灰姑娘飞快地跑下楼去。她喊道：“等等我！我打扮好了。”母女三人惊奇地打量着漂亮的灰姑娘。突然，两个女儿发出尖叫，狄茜拽下她的丝带，安蒂扯断她的项链。转眼间，灰姑娘的裙子被她们撕得破破烂烂的。然后，她们抛下哭泣的灰姑娘，得意洋洋地坐上马车往王宫驶去。灰姑娘哭着跑进花园里。小老鼠们跟在她后面，他们不想在她伤心的时候离开她。灰姑娘叹息道：“我再也不会相信任何事了。”“千万别说丧气的话！”忽然，一个温柔的声音说。灰姑娘抬起头，看见了一位慈祥的老婆婆。她面带微笑，飘浮在空中。她对灰姑娘说：“我是你的仙女教母，我来帮你实现愿望。”她四下打量了一番说，“我需要的都在这里了。南瓜、马、小狗……哦，对了，我还需要几只小老鼠。”“大家快跑啊！”杰克大叫一声，小老鼠们拔腿就跑。仙女教母一挥仙杖，就把他们定在了原地。然后，仙女教母舞动仙杖，银光闪烁的仙粉从天而降：小老鼠们变成了四匹骏马；南瓜一下子变成了一辆华丽的马车；小马变成了伶俐的马夫；目瞪口呆的小狗变成了男仆。最后，仙女教母用仙杖在灰姑娘的头上轻轻一挥，破破烂烂的衣裳立刻变成了华丽的晚装。灰姑娘的脚上还出现了一双闪亮的水晶舞鞋。仙女教母叮嘱道：“记住：半夜十二点的钟声敲响时，魔法就会失效，一切就会恢复原状。”然后，南瓜马车载着灰姑娘飞快地向城堡驶去。城堡里，盛大的舞会已经开始了。但是，老国王显然并不满意，因为王子并没有选中王妃。就在这时，光彩照人的灰姑娘走进了舞会大厅，几乎所有人的目光都被她吸引过来。王子立即向她走去，礼貌地欠身致意：“我能请你跳舞吗？”王子和灰姑娘跳了一曲又一曲，他完全忘记了大厅里还有其他姑娘。老国王高兴极了。时间过得飞快，眼看就要到十二点了。灰姑娘匆匆奔向她的马车，慌忙中，她落下了一只水晶鞋。当十二点的钟声敲响时，魔法失效了。灰姑娘衣衫褴褛地坐在花园旁。她抱着剩下的水晶鞋说：“这是我一生中最快乐的时光。”王子没追上灰姑娘，只找到了台阶上的一只水晶鞋。他告诉大公：“哪位姑娘能穿上这只鞋，我就要娶她为妻。”第二天，大公带上那只精美的水晶鞋，开始周游全国，但始终没找到一位能穿上它的姑娘。灰姑娘听说王子在找她，高兴极了。继母察觉到事情有点不对头，就把她锁了起来，还把钥匙藏在口袋里。但小老鼠杰克和葛斯偷出了钥匙，他们费力地抬着钥匙爬上阁楼，把钥匙从门缝里塞进灰姑娘的房间。当大公来到灰姑娘的家时，继母高兴地想，她的两个女儿总有一个能当上王妃吧。狄茜先试穿了水晶鞋，可她的脚太长了。安蒂也来试，但她的脚太肥了。这时，灰姑娘走下楼来。继母的脸色一下子变得煞白。忽然，水晶鞋从大公的侍从手中滑下，掉到地上，摔得粉碎。灰姑娘笑了笑，不慌不忙地从围裙口袋中拿出另一只水晶鞋。她把鞋穿在脚上，不大不小正合适。大公请灰姑娘随他进宫。不久，城堡中举行了盛大的婚礼。当然啦，灰姑娘的所有朋友都应邀出席了这场欢乐的婚礼。3、爱洛公主从前，有一个国王，他和皇后多年以后终于生了一位公主。国王非常地高兴，他邀请了全国的仙女来参加庆祝宴会。但仙女一共有十三位，而仙女用的银盘才只有十二个。因此国王就没邀请最后一位坏心的仙女。宴会当天，没被邀请的坏仙女出现了，并且诅咒公主满十五岁时，会被纺织针扎中而死。这时候，每个人都非常吃惊和恐惧，害怕恶仙女的恶咒会实现。还好，第十二位仙女尚未献上她的祝福，即公主不会死，但要昏睡一百年。如此一来，大家也就放心不少；可是国王还是把全国的纺线用具，统统收集起来烧毁了。日子一天天地过去，公主就好像十一位仙女所祝福的一样，长的既美丽又温柔。可是，大家早已忘了恶仙女的诅咒，公主已经十五岁了。在公主十五岁生日的当天，她走进了古塔里，在塔顶上有一间小房间。公主看见里面有位老婆婆，拼命地在织着线，公主没见过纺线工具，觉得很奇怪。于是，不知不觉地伸出手来，并被纺线针扎中了。于是，公主就昏沉沉的倒在地上睡着了，十五年前恶仙女所诅的恶咒终于成为事实了。正当公主睡着的那个时候，城堡里也同时地发生了不可思议的事情。城堡里所有的东西都睡着了。城堡的四周，也慢慢的长满了荆棘，而且把城堡密密麻麻的完全包裹住了。这件奇怪的事传到了邻近的许多国家，大家都知道，城堡中沉睡着一位公主；虽然是沉睡着，但还是相当的漂亮，所以大家都称她为“睡美人”。有许多国家的王子，都想进入城堡中，解救沉睡的公主，但却都被荆棘缠住，而无法进入。时间过了很久，有一位王子出现在城堡外，想要进去救睡美人。王子不听侍从的劝阻，坚持要进入城堡，那天刚好是公主沉睡满一百年的日子。奇妙的事发生了，包围在城堡四周的荆棘，就好像邀请王子般，慢慢地自动张开了。王子进入沉静的城堡后，到处地寻找睡美人的踪影，最后来到了古塔，王子爬上了最顶端的房间。王子望着沉睡中的公主，竟忍不住地亲了公主一下。就在那时候，公主竟睁开了她水汪汪的大眼睛，目不转睛地注视着王子。公主醒过来以后不久，国王和皇后，城堡中的人，也都相继的醒来了。小鸟飞回了原野，壁炉中的火也重新熊熊地燃烧起来；士兵、厨师和仆人也都醒来，开始工作了。过了不久，睡美人就和王子结婚，而且举办了一个很盛大的结婚典礼，举国欢腾。王子与睡美人从此过着幸福快乐的日子。4、爱丽儿公主爱丽儿公主作为一条可爱的小美人鱼，向往的却是人鱼法律禁止她们接触的人类世界。她聪明、美丽、善良、可爱、勇敢、爱冒险，几乎可以用探险家来形容她。是川顿国王最小的女儿，拥有有着世界上最美妙的歌喉。她最好的朋友是小比目鱼小胖和音乐大臣赛巴斯汀。喜欢收集一切人类世界的东西，虽然她不知道怎么用；在一次的探险中，她救起了几乎溺水的亚力克王子并对他一见钟情，她的一腔热情也让恶毒的海底女巫乌苏拉有机可乘，可是当王子最后知道事情的真相后用船头刺伤女巫，因此拯救了大海。川顿国王见自己的女儿如此喜欢王子，答应实现她的愿望，有情人终成眷属。5、花木兰公主北魏时期，北方游牧民族柔然族不断南下骚扰，北魏政权规定每家出一名男子上前线。但是木兰的父亲年事已高又体弱多病，无法上战场，家中弟弟年龄尚幼，所以，木兰决定替父从军，从此开始了她长达十几年的军旅生活。去边关打仗，对于很多男子来说都是艰苦的事情，而木兰既要隐瞒身份，又要与伙伴们一起杀敌，这就比一般从军的人更加艰难！可喜的是花木兰最终还是完成了自己的使命，在数十年后凯旋回家。皇帝因为她的功劳之大，赦免其欺君之罪，同时认为她有能力在朝廷效力，任得一官半职.然而，花木兰因家有老父需要照顾拒绝了，请求皇帝能让自己返乡，去补偿和孝敬父母。千百年来，花木兰一直是受中国人尊敬的一位女性，因为她又勇敢又纯朴。1998年，美国迪斯尼公司将花木兰的故事改编成了动画片，受到了全世界的欢迎。

甲鱼又称鳖，甲鱼的养殖方法简单，对饲料要求不高，只要在堂前屋后开挖简陋的池塘就可进行饲养。下面我们了解一下甲鱼养殖技术的几个相关问题。 一、对甲鱼养殖池塘的要求 甲鱼养殖池塘大小均可，但最好不要小于10平方米，池宜开挖在避风向阳、水源充足、水质清新、环境幽静的地方，也可利用低洼的水坑作为甲鱼池。为了防止甲鱼的外逃，四周必须有防逃设施，特别是进、出水口要牢固。 池水深度要保持在0.8-1.2米。池底铺以20-30厘米的沙土。池埂的坡度要大，便于甲鱼的活动。 二、小甲鱼的养殖方法 由于小甲鱼的消化系统已较发达，对饲料要求没有小甲鱼那样严格，因此可投喂鱼、动物内脏、新鲜贝类、蚯蚓等动物性饲料，也可投喂瓜果、菜叶等植物性饲料以及人工配合饲料。因为小甲鱼摄食量大，所以一定要定时、定量、定质、定点进行投喂。如果时饥时饱，就会互相抢食和争斗，影响其生长。 在越冬前要多投喂动物内脏等脂肪含量较高的饲料，以利小甲鱼在体内积蓄脂肪，利于越冬。 三、成年甲鱼如何养殖 成年甲鱼的摄食量大，粪便多，容易污染水体（富营养化），要加强对水质管理。饲料一是要投于食台（或池边斜坡）上，不能乱投，这样可及时清除残余饲料，减少对水质的污染。同时，每10天要加水一次。此外，每月每0.07公顷泼洒生石灰15千克（浆水），以调节水质和杀灭病菌。 为了保持适宜水温，在不同季节调节不同水位。春季保持50-80厘米，有利于水温提高，使成年甲鱼早开食；夏季加深水位，起降温防暑作用；秋季要保持高水位，减缓水温下降，利于越冬时的保暖。 四、鱼鳖能不能混养 鱼鳖混养不但可以，而且还有互相促进作用。鳖是以底栖生活为主的水生动物，如池塘中单养鳖，则大部分水域空间被浪费了。因此，应在鳖池中混养一定数量的鱼类，以发挥水域的潜在力。

毕业评语如下：1、性格温和，能遵守学院的规章制度，与同学相处融洽，实习时能按章操作。希望踏上工作岗位后能扬长避短，脚踏实地做每一件事，争取有新的更大的突破，为社会创造财富的同时，实现自己的人生价值。2、该同学为人诚恳，乐于助人，平时进取参加校内外的各项活动和暑期社会实践；能掌握计算机办公操作系统和电子商务的知识；不怕挫折，勇于创新，有必须的适应本事和团队合作精神。3、该同学开朗自信，学习认真，团结同学，能经常参加校内外的各项活动和暑期实践；能熟练掌握专业知识；有良好的心理素质和应变本事，勇于进去，不怕挫折，是一名优秀的大学生；教师相信你在今后的岗位上必须会表线的更加突出。4、该生思想进取要求上进，向党组织靠拢，学习认真刻苦勤奋，与同学友爱团结，诚信待人。在担任班团干部期间，工作进取负责，有较强的团队精神，尊敬教师，遵守各项制度，动手本事和应用本事较强，进取参加社会活动和社会实践，提高自身各方面素质。5、该生思想上进取要求上进，尊敬师长，乐于助人，学习自主性强，成绩优良，富有挑战竞争意识及创新本事，工作负责认真，有良好的领导组织及沟通协作精神，兴趣爱好广泛，心理素质好，是一名全面发展的优秀大学生。

柿子树通常在六月开花，十月结果实。花果期没有完全固定，根据养护工作会有所推迟。在土壤疏松肥沃、土壤酸性、多次适量水肥施用、修剪得当、不浪费植物养分的条件下，柿子树一般能如期开花结果。促进柿子开花结果的因素：1、土壤因素：影响柿树花果期的因子不多，其中最常见的是土壤因子。这种植物在适当的环境中会生长得更好。土壤需要具有疏松多孔的结构，良好的通风排水能力和一定的基本肥力，整体需要呈微酸性。2、水肥因素：水肥施用是否适宜也对柿树能否按期开花结果有一定影响。浇水时，必须保持干燥和湿润。浇水时，要充分浇水，但不能留水。施肥时，要薄薄而勤施，并根据植株不同的生长阶段，更换不同的肥料，如翠姆水溶肥即可。3、正确修剪：正确的修剪对柿树按期开花结果也有积极作用。在修剪这类植物时，应将树冠中的老枝和无用枝全部修剪掉，但要注意不要修剪过多的枝和花，以免柿树出现少花、晚花甚至不开花的现象。

首先是畜牧的现状，然后是对现状的改进，最后是畜牧业未来的发展前景

党员组织生活会发言提纲按照这次党员组织生活会的要求,下面我就一年来个人 的在思想、学习和工作方面存在的不足,产生问题的原因，今后努力的方向，向大家作汇报，请各位领导、各位同事提出宝贵意见。一、存在的不足1.学习抓得不紧。反思自己过去在工作、生活中的经验和教训，在一定程度上是自己忽视和放松了政治理论和业务知识的学习，缺乏学习的自觉性。由于学习上的忽视和放松，造成对党的路线、方针、政策把握不准、理解不透、求强求好的思想意识不浓，工作缺乏激情。2.工作上缺乏进取精神。虽然本人在工作中兢兢业业、尽职尽责、恪尽职守，但还存在一定的惰性心理，积极性和主动性不够强。认为干好自己的本职工作是最重要的，与人争才长短是不对的，与人无争的思想倾向明显。在工作中没有新的创意、没有更新的、更高的目标。在一定程度上存在着情绪化的问题,自我不出问题,就满足了。本职工作以外的、领导不安排的不管不问,有与己无关的思想。工作干劲没有持久性,开拓创新、锐意进取的意识不强。在工作中遇到繁琐、复杂的事情,会抱有可拖就拖的心态,对问题采取回避的态度,认为“船到桥头自然直”,不是自己力求寻找对策,而是等待办法自然出现,虽然有感到潜在的压力和紧迫感,2 但缺乏自信心,缺乏向上攀登和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的态度。对在新形势、新任务和工作中遇到的新问题没有进深层次的分析，仅看表面现象、思考不深刻，缺乏应有的政治敏锐性和洞察力，有时了解情况不多，仅凭感觉和自己认为对的想法去解决，处理方法比较简单，没有创新精神。3.解放思想方面力度不够。对工作缺乏深入的研究，思想不够解放，观念陈旧，更新不到位。遇到问题还是习惯于用老方法、老思想去理解，思想上出现懒惰，没有做到脚踏实地地用科学发展观的理论去正确研究处理，没有让自己从传统思维的桎梏下解脱释放出来。在工作中习惯于服从上级的工作安排，主动探索研究扶贫开发工作新举措、新方法的积极性不够。思想观念与发展的要求不完全适应。虽然从自身做起，促进扶贫开发工作更好的意识很强，设想很多，但往往思路不宽、动作不大。有时工作上存在畏难的心理，避重就轻，满足于不出问题。二、问题成因分析1.对理论学习认识还不到位。满足于现有的理论水平，认为能应付本职工作就行，没有静下心来苦心研读，学习中缺乏自加压力的紧迫感，理论学习不刻苦,只注重表面学习,不全面、不系统,缺乏对科学体系和精神实质的把握;在学习的方式上,理论联系实际、指导实践不够,不能真正做到“在工作中学习，在学习中工作”;对新知识、新科技掌握的不及时、不牢固、不熟练。存有“只要工作好，学习无所谓” 3 的模糊认识，造成自身政策理论水平跟不上形势发展，致使学习理论与改造主观世界结合不紧密，在认识、分析和解决问题中，往往缺乏理论指导，结果出现偏差。2.宗旨意识不强。在工作上、学习上、作风上还不能高标准、严要求，提高自己工作能力，改进工作作风的紧迫感和责任心不强。距离新时期党员干部的要求还有一定差距，按照中央八项规定和“三型三用”先锋行动的要求，工作作风还不够扎实,存在急于求进的情绪。任务来临,有时首先想到的是怎样尽快完成,而不是怎样做到最好,导致产生急躁情绪,影响工作效果,没有时刻以高标准严格要求自己。3.进取精神不强。工作上没有新的创意、没有更新的、更高的目标，没有充分发挥主观能动性,局限于领导布置什么做什么,有时产生的新想法也只是停留于心动而无行动的状态，不符合一个党员在新时期的工作要求。对工作还是按部就班，没有经常根据实际，创造性地开展工作。三、今后努力的方向1.坚持勤奋学习，强化学习意识。一是加强政治理论学习，提高理论素养，增强理性思维。把学习贯彻"三个代表"重要思想、科学发展观和保持党员的先进性、纯洁性，作为一种神圣职责、一种精神境界、一种终身追求。二是要丰富学习内容。认真学习扶贫开发工作业务知识，学好法律法规、党纪条规，不断拓宽知识面，广泛学习经济、文化、科技、管理等知识，提高综合素质。三是注重学习形式。既要向书 4 本学，更要向领导学向同事学，学工作方法学工作经验，通过学习充实丰富自己，增强本领。四是学会思考、勤于总结。边学习边思考，深化学习效果，经常对自己做过的工作进行反思总结、汲取经验教训，提高素质能力。2.坚持务实作风，强化宗旨观念，做服务人民的表率。坚持科学的发展观，树立正确的政绩观，以求真务实的工作作风来创造业绩。一是踏踏实实工作。在实践中不断学习和探索，尤其是脚踏实地，多深入基层、深入群众，解决基层和群众的实际问题，把"立党为公、执政为民"落实到实际行动中去；二是树立务实形象。在工作作风上，坚持实事求是，做到知实情、出实招、办实事、求实效。三是不断提高工作能力。进一步提升做好决策参谋助手的本领，不断提高筹划能力、协调能力。在工作实践中注重经验教训的及时总结，不断培养自己能够在复杂的人物和事件中透过现象看本质的能力，以及及时发现问题、解决问题的能力。3.坚持敬业奉献，勇于开拓创新。一是提高工作标准。从县级部门调到市级部门工作后，处理事情的角度、思维方式、工作标准都不一样，要更加严格要求自己，坚持每天少睡1小时，努力做到立足本职，敬业奉献；二是刻苦钻研，提高业务能力，使自己能够更加准确地把握自身的发展方向，在完成本职工作的同时，更加主动积极地融入其他科室相关工作，创新工作思路，自觉地超越过去、超越自我，开创工作新局面；三是敢于想事、抓事、解难事。要立足于领 5 导关注的工作重点独立进行思考，争当扶贫工作好助手，认真思考解决一些重点、难点问题的思路和方法措施。4.提高自身修养，做永葆党员先进性的表率。一要始终坚持用党员的标准严格要求自己。时常对照党章，对照党员的标准，以杨善洲为镜，时刻反省自己，勇于正视错误，真正做到“理想常在，信念常驻，宗旨不变，本色不褪”；二要树立廉政就是政绩的观念，严格规范自己的行为。从小节做起，严于律己，自觉保持廉洁情操，做到干干净净办事，清清白白做人。自觉接受群众监督，时刻做到自重、自省、自警、自励。三要加强道德修养，将世界观的改造和自身的修养作为伴随一生的过程，不断提高自身素质，塑造新时期共产党员的良好形象。

根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。 【篇一】 　　一、指导思想 　　幼儿园新《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。 　　二、情况分析： 　　上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。 　　三、目标： 　　1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。 　　2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 　　3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。 　　4、根据家长的需要，提供便利服务。 　　四、措施： 　　1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。 　　2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。 　　3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。 　　4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。 　　5、每月做好幼儿在园评价记录，并请家长也能配合填写有关栏目。 　　6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。 　　7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。 　　 【篇二】 　　一、指导思想 　　幼儿园新《纲要》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，并积极支持、帮助家长提高教育能力。家庭教育指导的本质是家长认识提高的过程，根本目标是促进幼儿发展。将家庭教育融入幼儿教育范畴，是为了促进幼儿园办园水平提高;增强家长对幼儿园的信任感;提高家长对幼儿关心的程度;强化家长教育动机;提高家教素质和家教质量。 　　二、情况分析： 　　上学期，我班开展了较多的家长工作形式，如：家长会、家长学校、家长开放日、等，取得了较好的成绩经过一学期的家长工作，原先对幼儿不关心、无所谓的观念已有很大改变，家长们纷纷主动向老师询问孩子在园的生活学习情况。对目前开展的主题活动、活动区活动都有了一定的了解。同时也给予了我们许多的配合。对一些不明白的事能进行电话联系，请假制度也开展得很好。但了解到班里有很大一部分幼儿家长工作繁忙，都由祖父母带，存在依赖性强，自理能力差，节假日不午睡等一系列不良习惯。这样就影响了教学活动的开展。各方面能力还待培养。针对上述情况加强家园合作显得非常重要.，因此我们分析后认为，我班上学期家长工作中的亲子活动不多。本学期，我们在原有家长工作的基础上，加大亲子活动的创新开展，让家长工作取得更大的成效。 　　三、目标： 　　1、针对不同层次的家长进行不同的联系、交往，力争让每位家长都能时刻了解孩子在园的情况，让家长满意放心。 　　2、根据教学活动的需要，请家长务必关心家园栏，关心主题教学，做好家园配合工作，使教学活动得以顺利开展。 　　3、请家长献计献策，共同商讨教育良方。 　　4、根据家长的需要，提供便利服务。 　　四、措施： 　　1、开学前电话联系每位幼儿家长，了解幼儿假期生活情况和健康状况。 　　2、做好家访工作，了解孩子学习情况与生活习惯。 　　3、利用接送时间，与各位家长简单反映幼儿在园情况，并了解幼儿在家表现，与家长商讨教育幼儿的有效方法。 　　4、五月开设家长开放日活动，组织家长带领孩子到小学去参观，观摩小学生的上课情况，并请家长谈谈参观后的感想和体会。 　　6、学期结束时，写好每个幼儿在园情况汇报表，向家长汇报。 　　7、做好期末家访工作，希望家长能合理安排好幼儿的假期生活。 　　 【篇三】 　　任何人际关系的相处是互动的，是相互影响的。教师在与家长的交往过程中发挥主动作用，取得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。 　　本班是由51名小朋友组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园程度上的配合，用我们的理论与经验指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反馈与心得。而这一目标的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下： 　　1、家访主要了解孩子的生活习惯，如果遇到孩子自立能力较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的机会。 　　2、了解孩子的个别情况（孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等）而了解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。 　　3、了解孩子的兴趣爱好。 　　4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。 　　5、家访工作重点放在那些适应能力价差的孩子身上。柳依馨及班上的几位小朋友由于过度依赖家长。在家访过程中应争对这个情况与家长交流。 　　6、家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育工作 　　的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题。我们应密切关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长取得联系。 　　7、本学期主要对柳依馨等十位小朋友进行家访。 　　 【篇四】 　　一、指导思想 　　本着一切为了孩子的工作理念，我园将继续贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教育管理，提高家园共育力度，促进幼儿身心健康发展。 　　二、工作目标 　　1．加强家委会工作，增强教育合力。 　　2．以家长学校为阵地，宣传科学育儿知识方法，提高家教水平。 　　3．开展形式多样的家园互动活动，提高家园协同教育的实效性。 　　三、具体措施 　　（一）加强宣传力度，提高家园共育意识。 　　本学年，我园将加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道，统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。 　　1．勤耕服务窗口，促交流。 　　创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等服务窗口，吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学，争取加强老师与家长、家长与家长的交流和互动，实现信息反馈、经验分享的目的。 　　2.细制宣传画册，树形象。 　　以市级示范园的南充市开放活动为契机，制作幼儿园宣传画册，展示园貌变化、介绍教师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等，让广大群众与家长更加深入地了解幼儿教育，树立幼儿园良好的形象，争取更多的办学力量，为幼儿提供更优质的教育。 　　（二）丰富组织形式，提升家园共育质量。 　　1．建立家委会，完善管理。 　　家委会的协调与引领作用，能让幼儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会，定期召开会议，商讨、策划幼儿园大事，限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，努力实现民主化、规范化管理的办园模式。 　　2．办家长学校，讲座推经验。 　　根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、安全讲座等，帮助家长走上科学育子的成功之路。 　　3．定期家长会，交流日常工作。 　　利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法，征求家长对教育的感观，同家长协商并寻找提升班级教育管理工作的办法。 　　4．开放半日观摩，得教育认可。 　　向家长开放半日观摩活动，还原教育现场，让家长观察 　　孩子在园的学习和生活，感受教师的工作方法，力求触动家长的教育感触，拉近老师与家长之间的距离，以更好地探讨有针对性的教育措施。 　　5．家长助教，资源共享。 　　各行各业的家长是幼儿园宝贵的教育资源，全面了解家长的兴趣、特长、工作性质，有计划地邀请家长助教，为教育工作增添新的力量。 　　6．多彩亲子活动，增进情感交流。 　　有计划、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园关系更为密切。 　　7．勤家访，密切家园联系。 　　家访工作利于促进因人而异的教育。如特殊儿童的教育问题，与家长面对面闲话家常，帮助家长分析幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，促进幼儿健康发展。 　　8．做实问卷调查，反思工作。 　　定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、服务与教师保教态度、能力等意见，发挥家长监督作用，促进幼儿园工作。 　　三月份 　　1.召开家委会会议。 　　2.结合三八妇女节，开展相应活动。 　　3.结合安全教育周，宣传安全防范常识。 　　四月份 　　1.亲子活动：郊游踏青。 　　2.各班举办一次家庭教育专题讲座。 　　3.家长半日开放活动。 　　五月份至六月份 　　1.幼小衔接家长讲座。 　　2.亲子同乐庆六一。 　　3.评选优秀家长。 　　4.学前班毕业典礼。 　　5．发放家长调查问卷并汇总。 　　6．家长学校工作总结。 　　 【篇五】 　　一、指导思想： 　　为进一步贯彻《纲要》所提出的：幼儿园应与家庭、社区密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件这一精神，进一步树立服务第一、质量至上的观念，本着尊重、平等、合作的原则，争取家长的理解、支持和主动参与，家园共同努力办好abc幼儿园。 　　二、工作目标： 　　1、努力营造家园合力的教育环境，提高亲子关系、师生关系、家园关系 　　2、结合本园家长的实际，找准切入点，提高家长对幼儿园工作的参与度，丰富活动内容与参与方式，办好家长学校。 　　3、增强对家庭、社会的服务功能，明确服务意识，扩大服务范围，提高服务水平。 　　三、具体措施： 　　1、环境是育人的首要条件，营造家园合力的育人环境更是幼儿健康成长的前提。本学期，首先，我们将继续把家长工作作为幼儿园工作的重要组成部分，高度重视，建立健全各项家长工作制度，期初有目标有计划，学期末有总结，并将家长工作列入教师考核的重要内容，真正使家长工作做到规范化、制度化、经常化。第二，要把家长和教师作为共同促进幼儿发展的主体来看待。在共同教育幼儿的问题上，双方要互相尊重、互相信任、平等合作，真诚沟通，同心同德完成育儿的使命。第三，在家园沟通问题上，教师要切实树立为家长服务的思想，把家长作为平等的合作伙伴，真心实意做家长的朋友，家园齐心协力共同为幼儿的健康成长努力。 　　2、注重家长工作的实效性。家长工作必须讲求实效，不搞形式主义，目前，家园合作虽有不小的成果。但还有许多的地方要加强要提高。表现在家长直接参与教学不够，尤其体现在深入到幼儿园教育过程的深层不够，教育观念有待更新，教育行为需要转变，本学期，将充分利用家长学校、家长园地、家长开放日、班级博客等方式，切实提高家长工作的实效性。 　　3、善于做个别家长工作。由于环境和教育不同，孩子发展状况各不相同，家长的素质、教养水平也差异，因此教师做家长工作，帮助家长提高教育水平也要因人而异，根据家长不同的性格、不同的素质，采用不同措施。同时教师要具有敏锐的洞察力，能透过幼儿的情感、态度、言行，察觉到家长在教育上的问题，有针对性地开展个别交谈，继续做好家访工作，做好家访记录，特别是新生的家长工作。 　　4、发挥家委会的桥梁作用。要充分发挥家长委员会作用，使其真正成为幼儿园与家长间的纽带，增强教育合力。家委会成员应积极参与幼儿园管理，了解幼儿园教育计划和要求，同时反映家长对幼儿园的意见和要求，沟通协调家园关系，配合园方做好期末家长评议工作，召集家长对幼儿园的保育、教育、伙食、保健以及教师的教态与水平等方面进行全面评价，并将评议情况转达给幼儿园，以便改进工作，提高教育质量。 　　5、开辟家园合作的有效途径。办好家长学校，根据家长和教学需求，开办识讲座，技能培训，调查问卷、亲子互动，小小亲子运动会，联欢会。尤其是家长开放日活动，使家长通过观摩可以从中具体了解幼儿园教育工作的内容、形式、方法可亲眼看到自己孩子在各方面的表现，得知孩子的发展水平及与伙伴交往的状况，特别是可看到自己的孩子在与同龄幼儿相比较中显示出的优势与不足，从而有助于家长深入了解孩子，与教师合作有针对性地教育孩子。同时，家长在观摩与参与活动的过程中，还可以观察到教师教养态度、教养方法、技能。但是，对家长的参与活动，教师要作必要的引导，告诉家长活动看什么，怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性，看孩子怎样与同伴相处，看孩子在原有基础上的发展，从而学会对孩子的正确评价。 　　 【篇六】 　　首先必须明确肯定的是，家长工作一直是我们幼儿园工作的重要组成部分。提高幼儿素质，促进幼儿全面发展，单靠幼儿园的教育是不够的，因为对幼儿的教育是一项多层面、多元化的系统工程，需要家庭、幼儿园与社会相互配合方能奏效。现代教育观强调：只有社会、家庭、幼儿园紧密结合，才能形成现代幼教立体模式中必不可少的三维构造，才能使每个孩子都得到全方位的健康和谐发展。在这里，根据我园具体实际情况，对我园家长工作进行分析与规划安排： 　　一、情况分析： 　　优势： 　　1、上学期，我们在家教社区工作开展了新的尝试，成立了护校安园平安志愿队，为幼儿安全的入园、离园做好保驾护航。 　　2、家园活动形式丰富有效，家长主动参与幼儿园保教工作的意识明显提高。 　　3、同时，我们充分挖掘家长资源，鼓励爸爸（妈妈）利用自己的所学所长，配合班级的教育教学计划，每月深入课堂，共同实施课程教学，开拓了幼儿的视野，为幼儿园教育注入了新鲜的血液和活力，开启了家园合作共育的全新模式。 　　4、各项常规工作有序开展，作为幼儿园教育的主导，我们在做好本身职能的同时，努力取得家长的充分理解和密切配合，各班教师不断拓宽日常家长工作新思路，形成各具特色的班级家园沟通模式，做到家园工作常态化、有序化，充分发挥家园共育的一致性和互补性。 　　但是，也不可否认的存在问题： 　　1、根据地区家教中心对我园的家长学校网上动态评估指出：家长教育指导委员会的分工还需要更加明确，家长参与幼儿园各项工作的力度还需要进一步加强，家长学校的各项机制也需要得到进一步的健全。 　　2、继续发掘家长中的优秀资源，吸引他们成为家长志愿者，对于祖辈家长的教育问题，需要幼儿园能更细致的进行疏导和引领。 　　3、从班级家长志愿者的招募工作来看，有的班级老师主观上对这项工作不是很理解，相对应的宣传工作还不是很到位，导致有些班级家长参与的项目和数量都比较单一。在今后的工作中，我们应该从教师层面上进行宣教，让班主任真正理解这项工作的重要性和深远意义，有利于今后家长工作的宣传和开展。 　　4、幼儿园、家庭、社区三位一体的共建模式中，利用社区资源这一块工作相对薄弱，我们还仅仅停留在完成上级部门的工作安排，在与社区开展联动的方面还缺乏主动性和创造性，需要进一步思考和落实，充分挖掘社区资源为我们的幼儿教育服务。 　　二、指导思想： 　　教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》指出：家庭是幼儿园重要的合作伙伴。它赋予了家长工作全新的内涵家园共育。家园共育则强调幼儿园与家庭的双向互动，幼儿园既要帮助家长提高科学育儿水平，同时也要求家长参与幼儿园的教育与管理，成为幼儿园提高教育质量的重要资源与坚强后 　　盾。 　　这一学年我园家长工作的指导思想是：继续认真贯彻执行《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要》中的家长工作精神，以我园《园务计划》为指导，贯彻落实其精神，以和谐促发展，形成大教育意识，整合社区资源，进行有效的互动，同时以新观念、新视角、新举措实现家园共育，提高家教质量，有效促进幼儿发展。 　　另外，这只是我园关于幼儿园家长工作方面的一点经验分享，是结合了我园具体实际制定的，还算是比较具有针对性了，因此不代表所有的园所都会适用，我在幼儿园标准文案网上有总结分享更多以前的家长工作实践经验，毕竟不同园所有不同情况和具体需求。 　　三、工作目标： 　　倡导家园合作，实现家园共育，促进幼儿整体素质的提高。 　　强调幼儿园与家庭的双向互动，家园密切配合，形成合力，达成共识，实现家园同步教育，促进幼儿身心健康、和谐的发展。 　　四、工作重点： 　　1、建立、健全家长工作的各项制度和机制，让家长充分享有对幼儿园教育的知情权、选择权、评议权、监督权和参与决策权。 　　2、进一步增强幼儿园、家庭、社区共建力度，促进园所与家庭、社区的沟通和联动，开展有效互动。 　　3、组织家长开展家长学校专题讲座，传授家庭教育的基本知识，指导家长科学教子的方法，每月组织家长进行答题活动。 　　4、关注家庭教育的个案收集和课题研究，鼓励家长走进课堂参与幼儿园的教育教学活动。 　　5、设计和组织丰富的家园合作活动，提高家长参与幼儿园管理和课程实施的实效性。 　　五、工作措施： 　　1、加强教师自身的教育素养，提高家长工作的艺术性 　　（1）结合《幼儿园教育指导纲要》学习，使合作意识深入人心。进一步确立为孩子服务、为家长服务的新观念，在家园交流中，把握好教师与家长互为支持者、合作者的角色关系。 　　（2）组织家长工作经验交流或家长工作案例研讨会，通过交流、研讨、共同分享家长工作的好经验、好方法，感受做好家长工作的乐趣和成效，促进每位保教人员不断提高家长工作的水平。 　　2、加强幼儿园与家庭的沟通，以灵活多样的方式，使沟通既根据实际需要有重点突出，从而共商教育策略，协同进行教育。 　　（1）举办多形式有针对性的家教讲座：有园主持的，也有班级主持的；有专家主讲，也有家长主讲；有较大规模的讲座，也有较小范围的沙龙研讨。 　　（2）做好家访工作。入园前对每个新生进行家访，入园后进行不定期家访。 　　（3）组织并改进每学期一次的家长开放日活动，把家长开放日作为家园共育好时机，让家长了解孩子在幼儿园的生活学习，调动家长把所观、所思、所想反馈出来，互相交流，共同研究家园如何进行教育。使开放活动更深入，更有价值。 　　（4）充分发挥家委会在家园沟通中的作用，通过家委会帮全体家长了解幼儿园的教育计划与要求，沟通、协调家园关系。 　　（5）建立幼儿园网站，开辟教育科研、保育论坛、家园共育等栏目，使家园沟通速度更快、效率更高。 　　（6）通过电话、便笺、约谈以及接送孩子时的交谈等，与家长间架起情感的桥梁，取得家园沟通与合作。 　　（7）继续开通家园热线，进一步沟通家园联系。 　　3、注重家长的参与，使幼儿教育更添色彩，为幼儿园工作注入一份坚实的力量，增强教育合力。 　　（1）发挥家委会的作用，使家委会参与幼儿园的管理，在幼儿园管理、教育、家长工作、后勤等方面的目标、措施等各项工作献计献策。 　　（2）发放家长调查表，请家长对幼儿园各项工作提出自己的意见和建议。 　　（3）开展内容丰富的迎新家园同乐亲子活动、庆六一活动，使家长与幼儿同乐，使家园关系更为密切。 　　（4）继续邀请具有专业特长的家长来园担任爸爸老师、妈妈老师，走进课堂参与教育活动， 　　4、注重幼儿园与家庭的互动，形成畅通的家园双通道。 　　（1）继续办好《幼儿园通讯》，使园刊更好地成为幼儿园与家长进行交流沟通互动的窗口。不仅利用园刊向家长介绍幼儿卫生保健、心理健康方面的知识；宣传家庭教育的经验与信息；报道幼儿园活动动态及成果；而且可组织家长开展一些专题讨论，从而增进家长与教师的有效互动。 　　（2）丰富《家长园地》的形式、内容，一方面向家长宣传科学育而知识，另一方面注重与家长互动，增加焦点宝宝、交流共享等栏目，增强针对性和时效性。 　　（3）把家长会改为参与对话式的家园交流会，家长、老师互抛育儿问题和经验，阐发自己的意见，相互碰撞，共讨科学育儿的实施策略。 　　（4）开设家长育儿经验来稿专栏，使家长教育家长，来提高家长与家长的互动。 　　（5）进一步发挥家园联系册的功能，使家园联系册成为家园互相交流信息的一种有效渠道。

　　【公主的心】 　　巫婆嫉妒公主的美貌，于是对她施了魔法，把公主善良的心给偷走了，公主成了一个没有心的人，一个没有心的人是不会笑的，公主不会笑;一个没有心的人是无法哭的，所以公主即使再伤心也哭不出来;一个没有心的人是无法爱上任何人的，所以公主谁也不爱，就连国王和王后也不爱。 　　公主没有笑容的每天站在床边望着窗外，国王非常疼爱自己的女儿，他贴出告示只要有人能够把公主的心从巫婆那里夺回来，国王愿意把王位让给他。 　　可是没人愿意这样做，大家都害怕那个邪恶的巫婆，这时候一个怪物出现在国王的面前说愿意帮助公主把心夺回来，怪物也确实这样做了，它去了巫婆的城堡，打败了巫婆，把公主的心抢了回来，并把心还给了公主。 　　国王只能遵守自己的诺言把王位让给这只怪物，怪物说：“不——国王，我不要不的王位，我只想让公主亲吻我一下。” 　　公主有了善良的心她恢复了善良，公主愿意亲吻怪兽，被亲吻的怪兽突然变成了一位英俊的王子，原来，他也中了巫婆的魔法，只有拥有善良之心的人亲吻他，王子才能变回原来的样子。 　　国王把公主嫁给了王子，并且把自己的王国也交给了王子，王子成为了新的国王，从此和公主过着幸福快乐的日子。 　　【第三次，他到底藏到了哪里】 　　她是一个国家的公主，不但如此，她还是掌握着整个国家命运的人，因为没有成亲，所以国家都是由公主来指挥的。从前，在一座巍峨的城堡里住着位公主，城墙的上面有一座宫殿，殿内开有十二个窗户，可以看到四面八方。每次公主踏上宫殿的顶楼，放眼四方，整个王国尽在她的眼下。每当她从第一扇窗户往外看，她可以比任何人都看得清楚，从第二扇看时，则能看得更清楚，从第三扇看时还要清楚些，如此类推，一扇胜似一扇，到最后一扇时，无论是天上地下的一切都能看见，世上没有什么能逃脱她的眼睛。公主为人傲慢，目空一切，并希望永远独揽大权，而且她又对外宣称，如果有人想成为她的丈夫，就得躲起来让她找不着，否则就别想得太美。有人来试过了，结果被发现了，连脑袋也搬了家，挂在了柱子上。现在城外已经立着九十七根柱子，每根上面都挂着一个人头，很长一段时间内没有人敢来一试了。公主这下可高兴啦!心想：“这下我可以永远自由自在了。”不久宫廷里来了三兄弟，声称想试试自己的运气。老大想只要爬进石灰窑就可万事大吉了，结果公主从第一扇窗口便瞧见了他，便叫他出来，杀了他的头。老二爬进宫殿下的地窖，公主又从第一扇窗口瞧见了他，结果他也惨遭了同样的命运，脑袋被挂在了第九十九根柱子上。最后老三走上前去，乞求公主给他一段时间考虑，并请她发发慈悲，给他两次机会，如果第三次不成，便自甘认命。公主瞧他长得英俊，乞求又诚恳，最后还是答应了，“好吧!我就让你试试吧，不过你休想得逞。” 　　他怎么才能逃过她的眼睛呢?年青人想了好久，可就是想不出好法子。他干脆扛着枪打猎去了。看见远处有一只乌鸦，他仔细瞄准，正要开枪，乌鸦突然叫道：“别开枪，我会报答你的!”他放下了枪，继续往前赶，不久便来到了一片湖水旁。在那儿他发现了一条鱼从水的深处跃上水面，他又举枪瞄准了，鱼儿叫道：“别开枪，我会报答你的!”他于是让鱼儿继续跃上跃下。接着他又遇到一只跛脚的狐狸，他开了枪不过没有打中，只听狐狸叫道：“你帮我把脚上的刺拔出来。”他于是照做了。可当他正要杀掉狐狸并剥下它的皮时，狐狸叫道：“别杀我!我会报答你的!”这位年轻人放走了它。 　　很快天就黑了，他只得回家去。 　　明天他就得躲起来，但无论他怎样绞尽脑汁，都想不出个藏身之处。他走进了森林，来到了乌鸦的跟前说：“我让你活了命，现在告诉我该躲到何处，这样公主才看不见我。”乌鸦低头沉思了好一会，最后他哇哇大叫着说，“有办法了!”它从自己的窝里掏出一个个蛋，破成两半，然后把年青人关在里面，蛋壳又缝合如初，它又坐在上面。当公主走到第一扇窗口时，没能看见他，其它几扇窗口也看不见，于是她开始不安起来了。但当她到了第十一扇窗口时，她终于瞧见了他。她命令手下开枪杀死了乌鸦，把蛋带来破开，年青人只得出来了。她说：“我已饶了你一次，你好自为之，否则你就完了!” 　　第二天他来到了湖边，把鱼儿招到身边，说：“我放过你的生，现在告诉我该躲在何处，这样公主才看不见我。”鱼儿想了一会儿，最后较道：“有了!我可以把你藏在我肚子里。”鱼儿把他吞进肚内，游入湖底。公主从窗口往外瞧，既使在第十一扇窗口也没能看见，这下她可慌了。不过在最后一扇窗口她还是瞧见了他，于是命令手下把鱼儿抓来杀掉，年青人钻了出来，现在他的心情就可想而知了。公主说：“我已饶了你两次，小心你的脑袋别挂在第一百根柱子上。” 　　最后一天，他心事重重地走到郊外，又遇到了狐狸。“你可是个找藏身处的行家，”他说，“我可饶过你的命，现在告诉我该躲在何处，这样公主才看不见我呢?”“那可难了，”狐狸答道，露出一副若有所思的样子，最后他叫道，“有了!”于是领着他走到泉水旁。他跳了进去，然后又冒了出来，模样恰似市集上的摊贩，专营皮货的商人。年青人只得也跟着跳入水中，马上变成了一只小海兔。商人来到城里，展出了这只小动物。许多人都围上来看希奇，最后公主也来了，对这小家伙爱不释手，于是买下了它，给了商人一大笔钱。商人在把小海兔交给公主前，对小海兔说：“等公主走到窗前时，赶快爬到她辫子下。”现在轮到公主来找他了。她走到窗前，一扇挨着一扇，从第一扇到第十一扇窗口查看，可她竟都看不见他。既使是到第十二扇窗口也没有瞧见，这下她变得惶恐不安了。只见她愤怒万分，猛地关上窗户，结果窗户上的玻璃碎成了无数块，整个城堡都给震动了!“ 　　她转过身来，正好和自己发辫下的海兔碰了个满怀。她一把抓起海兔，扔在地上，大叫：”滚开!给我滚得远远的!“海兔立刻奔向商人。他们俩急匆匆地奔向泉水边，扑嗵一声跳入水中，从此又恢复了原形。年轻人感谢了狐狸，并说：”和你比起来，乌鸦和鱼儿真是大傻瓜，你真是诡计多端，名不虚传啊!“ 　　年轻人径直来到宫廷，公主早就在那儿等着他了，从此她接受了命运的安排。婚礼举行得很隆重，现在他已做了国王，成了一国之君了。至于第三次他藏在何处，谁帮助了他，他可从未告诉过妻子，于是她就以为他是凭借自己的能力做到一切的，从此公主也更加敬重他，因为她想：“他可比我更有能耐。” 　　【海厄辛思王子和可爱的小公主】 　　从前有个国王深深地爱着一位公主。可惜公主却不能嫁给任何人，因为她中了魔法。于是国王就派人去找来一个仙女问如何才能获得公主的芳心。仙女对他说： 　　“陛下，您知道公主有只了不起的猫，她非常喜欢。无论是谁，只要可以踩到这只猫的尾巴，她就会嫁给谁。” 　　国王心想这并不是什么难事儿。于是他离开仙女，决定去踩那只猫的尾巴。 　　你可以想象得出，国王很快就去找公主了。她的那只猫呢，就像往常一样，弯着腰向他走来。于是国王大步跨上去，一脚踩下去，满以为他已经把猫的尾巴踩在脚下了，谁知猫儿突然转身，他只能一脚踏空。一连八天都是如此。 　　不过非常幸运的是，国王终于遇见猫儿熟睡了，尾巴伸出来很容易被踩住。他抓住机会，立刻重重地踩在上面。 　　喵——一声骇人的惊叫，猫儿弹簧似的蹦了起来，立刻变成一个高高的男人，恶狠狠地盯着国王喊道： 　　“虽然你破除了魔法可以娶公主为妻了，但我会回来报仇的。你将有个儿子，他将永远不会快乐——直到他发现自己长出了长长的鼻子为止。如果你敢把这件事告诉别人，你就会立刻消失，没有人再能看到你或听见你的情况。” 　　国王虽然非常害怕这个巫婆，但仍禁不住对他的威胁加以嘲笑。 　　于是当那个男人消失后，他没有再想就开始寻找公主了。很快公主就同意嫁给他。可惜他们成亲后没多久，国王就死掉了。王后把所有的关爱都给了年幼的海厄辛思王子。小王子有双大大的蓝眼睛——世界上最美丽的眼睛和一张甜甜的小嘴。不过遗憾的是他的鼻子大得足以遮住半张脸。王后看到这个巨大的鼻子真是伤心极了，但侍女们安慰她说鼻子并没有看上去显得的那么大——这可是个罗马人的鼻子——只需看看历史就知道每个英雄都长着一个大大的鼻子。疼爱着王子的王后听了之后非常高兴，当她再看到海厄辛思时，就觉得他的鼻子真的不算很大。 　　小王子在王后的悉心呵护下，茁壮成长。等到他会说话了，人们就给他讲述各种各样有关短鼻子的可怕故事。朝臣们为了讨好王后，甚至每天都要拉几次自己孩子的鼻子，希望它们也能变长些。当然无论他们怎样努力，都无法长过王子的鼻子。 　　王子长大懂事后开始学习历史，老师只要提到某位伟大的王子或美丽的公主，就小心谨慎地告诉他：他们可全是长鼻子。 　　王子的房间里挂满了一幅幅长鼻子人的画像。结果王子长大后就真的以为长鼻子很美，无论如何都不愿把自己的鼻子缩短，哪怕是一丁点! 　　在他过完20岁生日后，王后觉得是他该结婚的时候了。于是她命令侍者把几位公主的画像送给王子挑选——其中有一幅就是那位“可爱的小公主”的画像! 　　瞧，她是一位伟大的国王的女儿，将来可以继承好几个王国。但海厄辛思根本就没有去考虑这些，因为他已经深深地被公主的美貌所打动了。公主是那么的迷人，他想，虽然她长着一只小巧的鼻子——这虽然在她面部恐怕是最漂亮的了，但是却让朝臣们大为不安，因为他们早已经养成嘲笑小鼻子的习惯，结果常常不经考虑便讥讽起小公主的鼻子。不过他们从不敢当着王子的面这么做，因为王子可不认为这只是个玩笑，并且他还曾为此放逐了两个胆敢对小公主不敬，提到她鼻子小的朝臣。 　　于是其他人从这件事中得到警告，学会了三思而后“说”。甚至有人竟然大老远地跑来对王子说：虽然一个人没有长鼻子，将会一无是处，但女人的美丽是另一回事。并且还奉承说：有位懂希腊语的智者曾经读到一本手稿，里面说美丽的克利奥也有个“向上翘”的鼻子。 　　王子听到这个好消息后，赏赐了很多东西给他。然后立即派使者去向可爱的小公主求婚。老国王同意了这门婚事。海厄辛思王子长途跋涉，迫切想见到公主。 　　可当他正准备上前亲吻公主的时候，巫师如闪电一样突然出现，吓坏了在场所有的人。他一把抓住公主，然后就消失得无影无踪。 　　王子此时伤心极了，决定不把公主找到救回来他就不再回国，而且还不允许任何人跟随着他。他跨上自己的马儿，心里非常悲伤，由它自己寻着路离开了。 　　他骑了整整一天，却不见一所房子。他和马儿全都又饥又渴。这时夜幕慢慢降了下来，王子终于看到了灯光，好像是从山洞里发出来的。 　　他骑着马靠过去，发现一个矮小的老太婆，她看起来至少有100岁了。 　　她戴上眼镜，望了望海厄辛思王子。可是她用了很长时间才把眼镜戴稳，因为她的鼻子实在是太短了。 　　王子和巫婆(她实际上是个巫婆)相互盯着对方，然后很快一起笑出声来：“多滑稽的鼻子!” 　　“没有你的鼻子滑稽。”海厄辛思王子接着对巫婆说，“不过，求求你现在先不要管我们的鼻子长短。行行好给我些吃的吧。我和马儿都快饿死了。” 　　“愿意为你效劳，”巫婆说，“虽然你的鼻子显得那么滑稽。但无论如何你都是我的好侄子。因为你的父亲就像我弟弟一般。他可好了，现在又有了个英俊的儿子!” 　　“但愿我没有缺少什么?”王子问道。 　　“哦!这当然。你什么都不缺。”巫婆回答说，“相反，恰恰是多了些什么。不过没关系，虽然一个人的鼻子可能会长些，但他仍然会非常杰出。我说过你父亲是我的朋友，他常常来看我。你要知道那时我非常漂亮，至少他是这么跟我说的。我可以告诉你最后一次见到他时的情形。” 　　“真的吗?”王子问道，“晚饭后，我一定会很乐意听你讲这件事，不过我求你先想想我今天一丁点东西还没有吃呢。” 　　“可怜的孩子，是啊，我倒是把这个忘了。”巫婆说，“快进来，我马上就给你准备一些晚饭。你一边吃，我一边简单地给你讲讲我的故事——我自己也不喜欢漫无边际的故事。要知道舌头长可比鼻子长糟糕得多。记得小时候，我因从不唧唧喳喳而备受赞赏。他们常常把这告诉王后——我的母亲。事实上也是如此。你可不要看我现在这个样子，我可是一位伟大国王的女儿。我的父亲……” 　　“你的父亲，我敢打赌，他饿了的时候也要吃东西!”王子打断巫婆的话。 　　“哦，这是当然。你也马上可以吃晚饭了。”巫婆应道，“我只是想告诉你……” 　　“可我真的没力气再听任何故事了，除非我能吃上点东西。”王子生气地叫了起来。但一想到自己多么需要巫婆的帮助，觉得自己礼貌一些，于是他耐着性子说：“我知道听你的故事会让人很快乐，会让我忘了饥饿，不过我的马儿却无法听懂，必须先喂喂它!” 　　听了他的称赞她高兴极了，喊来仆人说：“快去准备晚饭。孩子，你真懂礼貌，除了鼻子长了些之外，你真令我开心。” 　　“该死的!她怎么老是和我的鼻子过不去呢!”王子心里面嘀咕着，“她一定觉得自己鼻子上缺的那部分全都长到我的鼻子上了!要不是太饿，我早就无法忍受这个唠叨婆了。看不到自己缺点的人真是愚蠢。一定都是因为她曾是公主的缘故——阿谀奉承的侍从们，一定把她夸得让她真以为自己说话不多不少恰到好处呢。” 　　这时仆人们开始往桌子上摆晚饭。王子发觉巫婆不厌其烦地问仆人无数的问题，竟然只是为了让他们听她自己说话寻开心。他觉得这好玩极了。尤其是其中有一位女仆，无论巫婆问她什么，她都一个劲地称赞女主人多么智慧。 　　“真不错!”他一边吃晚餐一边想，“真高兴能够来到这儿。至少这可以证明不听奉承是我明智的选择。那些家伙不知廉耻地奉承主人，颠倒黑白，把缺点说成优点。不过幸亏我还从来没有被他们欺骗过。我是知道自己缺点的。” 　　可怜的海厄辛思王子!他真的如此相信自己，根本就不知道朝臣们称赞他也就是在嘲笑他，就和他所看到的女仆在暗地里偷偷嘲笑巫婆一样。 　　不过，他并没有就此说什么。而且现在他也不再感到饥饿了。这时巫婆说：“我亲爱的王子，能请你稍微挪一下吗?你的鼻子挡住了光线，我看不到自己的碟子了。噢!太感谢!我们现在谈谈你的父亲吧。我到他王宫里的时候，那是在40年以前。当时他还只是个小孩子。从那以后我就一直住在这个荒凉的地方。快告诉我现在你那儿的情况。姑娘们还像以前一样喜欢玩耍吗?我在那儿的时候，她们可是天天都参加晚会、看戏、跳舞还有散步呢。我亲爱的，你的鼻子可真长啊!我真没法适应它了!” 　　“真的吗，婆婆?”王子问道，“请求你不要盯着我的鼻子不放了。它长得究竟如何，对你怕是不会有什么影响的。我已经很满足了，我也不想它再短了。人应该学会接受上帝所赐予的东西。”“那么，我可怜的海厄辛思，你生我的气了?” 　　巫婆说道，“不过我保证并不是故意惹你生气的。相反，我希望能为你做些什么。 　　只是我不幸被你的鼻子惊呆了。我会努力不再提及它的。说实话，它足足有一般鼻子的三倍长。” 　　填饱肚子后，王子可就没那么多耐性听巫婆对他的鼻子唠叨个不停。最后他跨上马背，一溜烟地骑走了。可是无论他走到哪里，人们都发疯似的全在谈论他的鼻子。 　　但他还是无法接受自己鼻子太长的事实，因为以前他听到的可一直都只有赞美啊。 　　老巫婆希望能够让他快乐起来，于是就想出了一个办法。她把小公主关在一座水晶宫里，然后又把宫殿设在王子可以找到的地方。当他在此看到公主的时候，别提有多高兴了。他用尽全身的力气希望打破公主的水晶监狱，可是无论他怎样尝试，宫殿始终纹丝不动。绝望中他觉得应该试试靠近一些，至少可以和可爱的小公主说句话。公主呢，则伸长了手好让王子可以吻到。可是不管他从哪个方向都没办法吻到公主的手，因为他的鼻子老是碍着事。这时他才意识到自己的鼻子真的是太长了。于是叹起气来：“唉!不得不承认我的鼻子太长了!” 　　突然水晶监狱一下子裂成了碎片。老仙女一手牵着公主，对他说道：“现在你不必再多感谢我了，现在你知道自我怜爱多么容易让人忘掉自己的缺点了吧?那时理智就无法让我们保持清醒。只有在自己的利益受到缺点威胁时，我们才能看清自己的缺点。” 　　海厄辛思王子，不仅使鼻子恢复到平常大小，还从这个教训中学到了很多东西。他娶了可爱的公主为妻，然后他们从此快乐地生活着。 　　

中国出入境检验检疫协会（英文名称：CHINA ENTRY-EXIT INSPECTION AND QUARANTINE ASSOCIATION，CIQA）是经中华人民共和国民政部批准成立，由全国从事出入境检验检疫协会的企、事业单位和有关社团组织及人士自愿组成，具有独立的社团法人资格，按其章程开展活动的非营利性的全国性社会团体。本会受民政部和国家质量监督检验检疫总局的业务指导和监督管理。

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扩展名是GIF。它在压缩过程中，图像的像素资料不会被丢失，然而丢失的却是图像的色彩。GIF格式最多只能储存256色，所以通常用来显示简单图形及字体。有一些数码相机会有一种名为Text Mode的拍摄模式，就可以储存成GIF格式。 如何制作： http://zhidao.baidu.com/question/2812586.html Photoshop 、fireworks、gif animator、Ulead GIF Animator可以做GIF动画欢迎访问我的网站： http://www.529475.com/ 得到更多帮助〖互联网在线〗——引领你进入无所不能的Internet世界 网址： http://www.529475.com/

你始终是老师和同学所注目的对象，因为你拥有灵活的头脑，并具有一定的特长。但生活中的你却缺少持之以恒的精神，有时易受周围环境影响，如能增加自我克制力，你将成为一名令老师和家长放心的好学生。困难是强者的铺路石，但却是弱者的绊脚石。一直来你总是孜孜不倦地认真学习，由于目标明确、态度认真，因此成绩不错。尊敬师长，作为班干部，积极协助老师做好各项工作，并持之以恒，有始有终。集体荣誉感强，班级活动中主动献策出力，同学关系融洽。老师希望你努力提高自己的英语水平，使自己的各科平衡发展，学习成绩更加稳定。本学期你的思想日臻成熟，心理趋于稳定，成绩稳居榜首。具有一个农家孩子朴素、勤奋的品质，你的自立能力给人印象深刻。沉稳深刻、思维严密是你的优点。你的行为表现是无可挑剔的，你学习的顽强毅力令人感动。如果我们班的每位同学都是夜空的繁星，那么你就是其中最璀璨的一颗。希望你在今后的学习中将物理和数学作为你攻坚的重点，尽量使自己的整体水平上升到一个新的高度。

　　服务质量是指服务工作能够满足被服务者需求的程度，那么你们知道服务质量是怎么解释的那?下面是我为你整理服务质量的意思的内容，供大家阅览! 　　服务质量的意思 　　服务质量(Service Quality)是指服务能够满足规定和潜在需求的特征和特性的总和，是指服务工作能够满足被服务者需求的程度。是企业为使目标顾客满意而提供的最低服务水平，也是企业保持这一预定服务水平的连贯性程度。特性是用以区分不同类别的产品或服务的概念，如旅游有陶冶人的性情给人愉悦的特性，旅馆有给人提供休息、睡觉的特性。特征则是用以区分同类服务中不同规格、档次、品味的概念。服务质量最表层的内涵应包括服务的安全性、适用性、有效性和经济性等一般要求。 　　服务质量是产品生产的服务或服务业满足规定或潜在要求(或需要)的特征和特性的总和。特性是用以区分不同类别的产品或服务的概念，如旅游有陶冶人的性情给人愉悦的特性，旅馆有给人提供休息、睡觉的特性。特征则是用以区分同类服务中不同规格、档次、品味的概念。服务质量最表层的内涵应包括服务的安全性、适用性、有效性和经济性等一般要求。 　　用服务质量 造句 　　1.目的防范医疗纠纷，提供“全程无缝隙优质服务”，以提高急诊护理急救服务质量。 　　2.加入WTO要求政府转变职能，建立服务型政府，要求政府不断提高工作质量和服务质量。 　　3.结论：首问负责制的实施拓宽了药学服务的范畴，提高了药学服务质量和水平。 　　4.建章立制，加强对乡村旅游的规范化管理，提高服务质量。 　　5.图书流通率是衡量图书馆藏书质量与服务质量的重要指标。 　　6.中润石化集团润滑油脂系列产品，以创新的经营理念、专业化的技术支持和高水准的服务质量，赢得了广大客户的信任与支持。 　　7.利用SERVQUAL标尺测量了广州一家房地产中介代理公司的服务质量，在此基础上提出了改进服务质量的意见和建议。 　　8.充分考虑工程情况、委托人意图和市场上的承包队伍情况，才能完善招标代理行为，提高招标代理服务质量。 　　9.该系统对提高长途来话接通率，提高用户服务质量有着重要意义。 　　10.图书流通率是衡量图书馆藏书质量与服务质量的重要指标，而影响图书流通的因素很多。 　　11.服务质量的改进与提高是目前通信运营企业的头等大事. 　　12.自从年我国公检法等行业推行首问责任制以来，这些行业的服务质量得到很大程度的提高。 　　13.前言：以病人为中心，提高医疗服务质量是开展“医院管理年”活动的主题。 　　14.最后总经理胡玉芳女士对服务质量分析会做了 总结 ，并对酒店各部门服务质量提出了更高的要求与希望。 　　15.最后，通过分析用户评价结果，提出提升网上银行服务质量的管理策略和建议。 　　16.藉由观察便利商店消费者的资料，运用马可夫链模式衡量消费者认知的服务质量。 　　17.本文顺应了NGN的发展趋势，以NGN网络和软交换为线索，对NGN和其服务质量进行了论述。 　　19.本文从状态信息、路由策略、死锁活锁避免、服务质量路由和容错路由等五方面对交换网络路由算法设计进行了分析总结，最后展望了未来发展趋势。 　　20.独一无二的地理位置，豪华现代的酒店设施充分体现现代生活的节奏，一流的服务质量使您倍感温馨、舒适。 　　21.足疗保健行业的快速发展产生了服务质量问题,如何科学评价服务质量已成为重要课题. 　　22.应用单因素方差分析 方法 ，比较新型服务管理前后患者对西药房服务质量的满意度变化状况。 　　23.结论：护理人力资源直接影响服务质量、护理综合质量、护理安全，呼吁各级领导对目前护士缺编情况引起重视。 　　24.设计必须反映服务质量需求和非功能需求，而且不限制服务请求者的位置。 　　25.卡恩不会以法国下一任总统的尊号名垂青史，但是他很可能会因为令“酒店服务业”服务质量大不如前而被人们记住。 　　26.你可以这样理解一下，信噪比宽容度意味着服务质量;他表示允许提供服务的同时突发噪声并可以容错的参考数值。 　　27.利用层次分析法对长春市道路客运质量进行评价，给出综合评价方法，并结合市某客运公司实际对该公司客运服务质量进行评价打分。 　　28.那个我遇见的验光师应该这样告诉我，“与同一地区其他眼镜店相比较，我们不断地提供更好的服务，更重要的是，每年的服务质量都会有所突破。”。 　　29.城市的运行效率和生活服务质量,主要取决于交通的效率. 　　30.采用本发明实施例，可实现数据传输中的断点续传，从而提高系统服务质量。 　　服务质量的测定 　　标准 　　服务质量的测定是服务企业对顾客感知服务质量的调研、测算和认定。从管理角度出发，优质服务必须符合以下标准： 　　(1)规范化和技能化：顾客相信服务供应方，职员营销体系和资源有必要的知识和技能，规范作业，解决顾客疑难问题(有关产出标准)。 　　(2)态度和行为：顾客感到服务人员(一线员工)用友好的方式主动关心照顾他们，并以实际行动为顾客排忧解难(有关过程标准)。 　　(3)可亲近性和灵活性：顾客认为服务供应者的地理位置、营业时间、职员和营运系统的设计和操作便于服务，并能灵活地根据顾客要求随时加以调整(有关过程标准)。 　　(4)可靠性和忠诚感：顾客确信，无论发生什么情况，他们能够依赖服务供应者，它的职员和营运系统。服务供应者能够遵守承诺，尽心竭力满足顾客的最大利益(有关过程标准)。 　　(5)自我修复：顾客知道，无论何时出现意外，服务供应者将迅速有效地采取行动，控制局势，寻找新的可行的补救 措施 (有关过程标准)。 　　(6)名誉和可信性：顾客相信，服务供应者经营活动可以依赖，物有所值。相信它的优良业绩和超凡价值，可以与顾客共同分享(有关形象标准)。 　　在六个标准中规范化和技能化与技术质量有关，名誉和可信性与形象有关，它可充当过滤器的作用。而其余四项标准，态度和行为，可接近性和灵活性，可靠性和忠诚感，自我修复，都显然与过程有关，代表了职能质量。 　　与服务感知质量相关的服务监督是可感知控制。如果顾客对消费毫无控制能力，他们就会感到不满足。例如，如果厂商剥夺了顾客的监督控制权力，那么在其他情况下可以忍受的拥挤和等待也会引起火山爆发。顾客想有这样一种感觉，他对服务交易有一定的控制能力，不会总是受到厂商摆弄。如果这种需求得以满足将大大提高满意程度。管理者应该认真考虑建立监督控制机制。 　　可感知的控制和自我修复之间的关系是显而易见的。如果有突发事件发生，例如航班因技术原因晚点，由于缺少监督，顾客丧失对局势的控制能力，很快会造成一种紧张不安的气氛。如果航空公司职员能够迅速、及时、有效地向候机乘客说明缘由，并告知晚点的准确时间，乘客们即使不喜欢这种事件，但是毕竟对情况有所了解，有了一定的控制能力，这要比他们一无所知要好得多。自我修复，就不单是告诉乘客困境，至少也要为乘客解决必要的生活问题。 　　方法 　　服务质量测定一般采取评分量化的方式进行，其具体程序如下： 　　第一步测定顾客的预期服务质量;第二步测定顾客的感知服务质量;第三步确定服务质量，即： 　　服务质量(差距)=预期服务质量-感知服务质量。 　　对服务质量的评分量化方法的大致步骤如下： 　　第一步选取服务质量的评价标准;第二步根据各条标准在所调查的服务行业的地位确定权数;第三步对每条标准设计4-5道具体问题;第四步制作问卷;第五步发放问卷，请顾客逐条评分;第六步对问卷进行综合统计;第七步采用第三章叙及的消费者期望值模型分别测算出预期质量和感知质量;第八步根据上述公式，求得差距值，其总值越大，表明感知质量离预期质量差距大，服务质量差，相反，则服务质量好。

林中养猪、养鸡,水中养鱼,水面养鸭,形成林、鸡、鸭、猪、鱼生态立体养殖模式。在经济林地养殖鸡、鸭、猪、鱼,所得到的产品具有风味独特、品质好、味道鲜美的优点,颇受消费者欢迎,所以价格好,效益高。它是传统养殖方法和现代养殖方法的结合,是生态农业的典范。它的食物链循环途径是:用树叶、鸡粪喂猪,饲料喂鸡、鸭,鸭粪喂鱼,充分实现系统内部物质和能量的循环利用,达到生态平衡。林、鸡、鸭、猪、鱼的共养,不仅可以减少畜禽排泄物的排放和污染,而且还可以明显改善土壤结构,缓解土地板结,提高土壤的肥力。林中养畜禽,改善了林内的小气候条件和林地状况,利于经济动物生长发育。反之,畜禽粪便也可以作为林地的有机肥,促进树木的生长,以维护林内生态环境的平衡。林、鸡、鸭、猪、鱼共养的生态立体养殖模式可以促进农村的种植、养殖的集约化发展,拓宽农民致富的渠道,优化农村劳动力结构;同时,也有助于改善林地的生态环境,从而为人们提供更加良好的生活环境。林、鸡、鸭、猪、鱼共养准备。一、场地选择林、鸡、鸭、猪、鱼的生态养殖属于高效立体养殖模式,这种养殖模式需要在有山、有水,草林繁茂,空气新鲜,阳光充足,且远离城镇及工业区,土壤无农药、化肥和重金属等有害物污染的环境下实施。对林地的选择,或为闲置的自种经济树木,或选择自然林地,但两者都要有充足的水源。棚舍的选址既要保证禽类在夏季可以降温避暑,又要保证有一定的阳光照射,以利于禽类在秋季阴冷季节保温以及在冬季安全过冬。所以棚舍一般选择在树冠遮阴不是太多,而且阳光照射地面面积在50%左右的地方建造。选择林地时要注意,一般苹果、桃等的鲜果林地不宜养鸡、养鸭、养猪。因为如果鸡、鸭、猪误食了腐烂的落果,很容易造成中毒。苗圃林地同样也不适宜养殖,因为苗圃的树苗较小,很容易被鸡、鸭、猪吃掉或践踏。二、基础设施1.搭建猪舍鸡棚、鸭棚可利用闲置的旧房改建,或搭简易棚舍。一般坐北朝南,舍内南边上方开天窗,方便阳光照入舍内;地面最好为硬质结构,便于消毒;场外设避风雨棚架。猪舍、鸡棚、鸭棚需靠近鱼池,以便于对猪、鸡、鸭的日常管理。还需设有木栏栅或铁丝网,既可以有效防止鸡外出,还能防止狐狸、黄鼠狼等敌害的入侵。围栏一般要用高1.5m左右的塑料网或者尼龙网,间隔2m左右打一木桩,并向地下深埋25cm,把网拴在木桩上即可。一定要把水源或自来水等引到林地中。猪舍、鸡棚、鸭棚主要是供畜禽夜间休息及避风雨用,可以相对简单。鸡舍可以采用塑料大棚,棚宽6m左右。搭建棚顶时,一般先铺一层无滴塑料膜,然后在其上铺一层5—10cm厚的茅草,最后再用塑料膜覆盖并固定,以利于保温隔热。棚舍长度可根据养殖者自身养殖鸡、鸭的数量而定。棚舍内可以垫沙或短稻草。每个鸡棚的密度一般为每平方米8—10只鸡。在棚内可以用木条、竹子等搭建斜面的栖架,横棍的多少可根据舍内容纳鸡的数量多少来定,以利于鸡夜间在栖架上休息。栖架一般顺着鸡进出林地的方向搭建,间距为10cm左右。冬季为了保温,可以用草帘、塑料薄膜等将棚舍四周围起来。为了方便调节棚内的温度和通风换气,可以把大棚的纵轴面的两侧设计成可以卷起和放下的活动墙面。鸭棚则可以建在池塘的北埂上,塘坡可以作为活动场,塘角围游泳池。鸡、鸭棚舍建筑面积按8—10只/m2计算。每栋棚舍距离30—50m。种鸡、种鸭棚舍与适动场面积比例以1:2为宜,最多不能超过1:3。棚舍内外放置一定数量料槽、饮水器。棚舍建成后,应认真做好清洁消毒工作。需要强调的是,棚舍内应设有粪尿沟,粪尿排除方向要一致,均朝鱼池方向修造。2.修建池塘池塘大小应因地制宜,水质较肥,进排水方便,保水性能好,旱涝保收,光照时间长。池塘内还要具有丰富的饵料生物。林、鸡、鸭、猪、鱼共养技术。一、饲料配制1.鸡饲料鸡的饲料以廉价的农副产品资源为主,不加任何添加剂。因鸡在林中养殖,可圈、放结合,让鸡在野外觅食昆虫及青绿多汁草料,饲养成本可减少30%左右。当然,除了野外觅食以外,还要进行人工投喂饲料,以使鸡营养均衡,同时也利于鸡的长成和产蛋。具体可以参照当地优质鸡饲料配方。2.鸭饲料鸭子也可以在林中放养觅食,林中的野草和一些昆虫、害虫都是鸭子的天然食料。此外,还需要一些人工配合饲料来促进其生长。但是,在林、鸡、鸭、猪、鱼共养时应注意以下事项:(1)鸭子除了可以在林中觅食,还可以在鱼池觅食水中生物。为了综合营养,养殖者在平时投喂配合饲料的时候,可以在饲料中适当增加维生素B的含量,以达到营养均衡,促进鸭子的生长。(2)此种共养模式多选择在林地中,鸭子有时得不到充足的阳光照晒,很可能造成鸭子体内缺乏维生素D。如果日粮中没有充足的维生素D含量,容易造成维生素D缺乏症。所以,应该在鸭饲料中适当添加鱼肝油或维生素D、维生素A、维生素E等。(3)如果养殖的是蛋鸭,在配制蛋鸭饲料时,要保证钙的含量。既要有吸收快的钙源,又要有吸收缓慢的钙源,通常可用石粉和贝壳粉。如果蛋鸭缺钙,很容易产出畸形蛋,甚至造成产蛋量下降,进而影响经济收入,造成严重的损失。(4)配制饲料时,要控制饲料的配制量,一次不要配制过多,以7-10天内吃完为宜。否则很可能造成饲料不新鲜,发生霉变,且不易储存。此外,注意保持饲料的相对稳定性,不要突然改变饲料配方,应该有一个过渡期,以7天左右为宜。合理搭配饲料营养,配制好的饲料储存在干燥通风的地方,并防止饲料的板结、霉变和虫害。一旦发现饲料变质,就不要再进行投喂。3.猪饲料树叶中含有丰富的营养成分,如脂肪、蛋白质、粗纤维,并有钙、磷和微量元素以及各种维生素。其中,有的树叶晒干后蛋白质含量很丰富,如紫穗槐叶含粗蛋白质高达37.4%,洋槐树叶含23.2%,构树叶蛋白质含量高达20%-30%。此外,构树叶也含有丰富的氨基酸、维生素、碳水化合物及微量元素等营养成分,这些都是猪生长发育所必不可少的营养元素。因此,树叶是一种很好的青绿饲料。然而,并不是所有树叶都可以做猪饲料。我国树木品种很多,山区和半山区的许多树叶,都是很好的喂猪饲料,如榆树叶、刺槐叶槐花、柞树叶、枣树叶、紫荆叶、榕树叶、柿树叶、白杨树叶、柳树叶、紫穗槐叶、桑树叶、梧桐树叶等。而且刺槐花、杨树花、柳树花、榆钱也是喂猪的优质饲料。但是,一些树叶中含有毒素,如枇杷树、苦谏树、石榴树、油桐树、桃树等,如果误做饲料,可能会使家畜中毒。树叶一般含有苦味,猪不喜欢吃。喂量过多,可能会引起猪的便秘。所以树叶要经过加工调制才可以作为饲料,既提高了其适口性,又提高了树叶的利用率。

啊，这个用来做什么

1、（高大）的柿子树。2、（矮小）的柿子树。3、（粗壮）的柿子树。4、（细直）的柿子树。5、（枝繁叶茂）的柿子树。形容词的用法：形容词一般用来修饰名词，用作谓语或定语。一般来说，表示性质的形容词可以用“不”和“很”来修饰。部分形容词可以重叠，比如长长、高高、大大；形容词不可以带宾语。

1.经典长篇公主故事文字版 　　从前，在遥远的地方，有一个美丽的蜜蜂公主，她的相貌之美，连住在很远很远地方的人们都听说过，所以，她还没有长大，上门提亲的人就很多了。现在，蜜蜂公主十五岁了，到家里提亲的人就更多了。可蜜蜂公主谁也看不上，她只喜欢一个叫乔治的年轻人。 　　有一天，蜜蜂公主独自在湖边散步，走累了就躺在柔软的草地上睡着了，她金色的头发在阳光下显得格外美丽。 　　这时，一个小矮子骑着一只黑乌鸦悄悄摸摸地飞过来，他身后还跟着一群小矮子。他们长得可够奇怪的！个头小小的，不过，那白白的胡子可真长，从下巴一直长到了膝盖；他们还系着皮围裙，腰里别着铁锤，走起路来先是蹦得高高的，接着又朝前翻几个跟斗，非常的灵巧。这会，他们正围着蜜蜂公主仔细地打量呢！ 　　“哼！我没说错吧？”那个骑着黑乌鸦的小矮人神气地说，“世界上最美丽的公主正在湖边睡觉呢！这下你们该相信我了吧！”说完，又得意地翘了翘浓密的胡须。 　　别的小矮人赶忙回答：“是呀！世界上还有谁能比得上蜜蜂公主呢！” 　　“好啦，我们去砍两棵松树，做一副担架，把蜜蜂公主抬走吧！”骑着黑乌鸦的小矮人又说。 　　“担架上还要铺一层树叶，这样蜜蜂公主才会睡得舒服！”一个小矮人赶忙喊道。 　　很快，担架就做好了，小矮人们把熟睡的蜜蜂公主放上去，抬着朝山里一溜烟地跑了。 　　小矮人们要把蜜蜂公主带到哪里呀？他们是谁呀？原来，这群小矮人都是从矮人国来的，他们的国王洛克听说了蜜蜂公主的美貌，就想娶她做妻子，于是，就让小矮人们出来把蜜蜂公主抓回去。 　　小矮人们抬着蜜蜂公主一走进矮人国，洛克国王就着急地跑过来，说道：“啊！美丽的蜜蜂公主！欢迎你！” 　　一个小矮人赶忙推推蜜蜂公主。蜜蜂公主醒来，看见身边围着一群难看的小矮人，感到宫十白极了，她请求道：“求求你们！放我走吧！”可洛克国王不同意，没办法，蜜蜂公主只好留在了矮人国，因为，她不知道该从哪里出去。蜜蜂公王虽然很难过，可乐观的她总是不停地对自己说：“乔治会来救我的！乔治会来救我的！” 　　一转眼，蜜蜂公王就在矮人国待了整整七个年头。 　　从蜜蜂公主失踪后，乔治就一直在寻找她。七年来，乔治走过了许多地方，虽然没有得到关于蜜蜂公主的一点点消息，可他还是每天不停地走呀走呀，找呀找呀找。一天，乔治来到了一个神秘的山洞里。他慢慢地往前走，忽然，前面一下子变得灯火辉煌，随着“嘎吱”一声，一个大铜门敞开了！在正前方的一级台阶上，站着一个小矮人，手执金杖，头戴王冠。 　　那个小矮人问道：“你是谁？来这里做什么？” 　　乔治说：“我是来寻找我的爱人的，她叫蜜蜂公主，已经失踪七年了。” 　　“我是洛克国王，”小矮人听完后，平静地说，“蜜蜂公主就在这里，我是这里的国王，我现在让人去把蜜蜂公主叫出来，问她是不是愿意跟你走，如果她不愿意，那么你绝对不能乱来。” 　　很快，蜜蜂公主披着长长的金发走了出来。一看到乔治，她就冲了过去，扑到他的怀里伤心地哭起来。 　　洛克国王难过地问道：“蜜蜂公主，他就是你要嫁的人吗？” 　　“是的，就是他，洛克国王，”蜜蜂公主抹抹眼泪，高兴地回答，“瞧！我多幸福呀！我就知道乔治会找到我的！” 　　洛克国王听蜜蜂公主这么说，一下子没了信心，他知道蜜蜂公王一点也不喜欢自己，他不想再把这么一个美丽可爱的公主关起来了。于是，他从腰上掏出一颗闪闪发光的戒指，说：“公主，这是我最爱的戒指，它有神奇的魔力，现在，我要把它送给你！不论何时，它都可以使你和你的爱人很快地回到矮人国来，你们也将会得到各种帮助！” 　　蜜蜂公主没有抱怨洛克国王，还感激地收下了戒指，之后，就与乔治回到了他们自己的国家，开始了幸福快乐的生活。2.经典长篇公主故事文字版 　　蜜糖国的公主，是一个又甜蜜又有魔法的小姑娘。 　　她的身体，头发，眼睛，都是金黄色的，比最灿烂的阳光和最耀眼的黄金还美丽。 　　不过她虽然甘甜迷人，可真是个倔强的女孩。 　　有一天，她宣布：蜜糖国太小了，我要出去走走，我要把整个世界都变成蜜糖。 　　国王当然不准，可公主执意要走，把国王气的胡子乱颤，那可是最的蜂蜜凝成的金丝糖胡须，万一折断了可真不是闹着玩的。 　　国王管不了，皇后呢，皇后伤心的几天几夜都在哭泣，她尊贵的拉斯托夕奶糖的身体险些开始融化，可是这也不能拦住倔强的小公主。 　　最后国王绝望了，他吩咐打开城门。当蜜糖国的子民像诀别一样望着他们的小公主远去的背影，低声哀哭的时候，小公主却满脸欢笑，哼着歌，一蹦一跳的走远了。 　　蜜糖国渐渐遥远，空气里再没有甘美甜蜜的味道。这时候就是小公主施展法术的时候了。 　　她看到一只蝴蝶，哎呀，颜色真鲜艳，飞舞的姿态也很棒，变成蜜糖你就完美了，一边想，小公主用自己的头发丝轻轻一抚，蝴蝶就变成了金色的蜜糖。忽扇忽扇的飞走了。 　　嗯，第一件作品很成功，蜜糖公主继续赶路，看到什么，就变什么，蜜糖山，蜜糖鸟，蜜糖石头，蜜糖大路，蜜糖房子甚至还有一个蜜糖男孩。 　　小公主厌倦了一个人的旅行，她想有个伴，于是就对蜜糖男孩说：“我批准了，你可以跟着我。” 　　蜜糖男孩本是个小羊倌，他本来在山坡上晒着太阳放羊，好不惬意，结果，不只哪里冒出这么个金黄色的小女孩，手指一触，发丝抚过，绿草变成了蜜糖，羊羔变成了蜜糖，就连自己，也成了浑身金黄的蜜糖男孩。 　　他并没有想跟着这个金黄色的女孩啊。可是想想，如果自己这么回村，岂不太古怪，还是跟着她好了，两个金黄色的小人，总比自己单个好些。 　　于是，蜜糖公主就带着蜜糖小羊倌继续他们的旅行。 　　我说过，蜜糖公主是个倔强的女孩，她说过的话她是一定会努力去实现的，也就是，要把全世界都变成蜜糖的世界。 　　蜜糖小羊倌，一路睁大眼睛，看着牛马，马车，司机，村庄，小河，都变成了蜜糖，甚至炊烟，山岚，夜风，晨雾，也都变成了金黄色的。 　　小公主高兴极了，她向小羊倌炫耀着自己的法术，还掰下一枚蜜糖的叶子放在他嘴里，可真甜真香啊，甚至让小羊倌觉得，就是整个世界都成了蜜糖，也没什么不好。再不会有不能排解的忧伤了，因为就连你流下的眼泪也该是甜滋滋的吧。 　　终于，小公主走到无路可走的大海边，像对待她旅行路途的每一样东西一样，她用手指一触，用秀发一抚，等待大海变成蜜糖的大海，涌起金黄的波浪。结果，蜜糖公主没有想到，大海实在是太广阔了，凭借她的魔法无法抑制大海自身自在的生命，它只在浪尖上闪了一闪金光，就又恢复了深深的碧蓝。 　　倔强的小公主有点不知所措，可是，她不甘心，又一次次的更专注更努力的使出她的魔法。 　　没有用，大海的咆哮声越来越大，好像在说，没用的，小姑娘。 　　小羊馆也拉拉她的裙边：我们走吧，已经有那么大的蜜糖的世界了。 　　蜜糖公主委屈的眼泪都流下来了，可是她不肯回头。 　　小公主站在大海面前，很久很久，一动不动。 　　忽然，她跑起来，跑得飞快，向着大海深处，小羊倌追上去，想拉住她，已经来不及了。 　　当蜜糖公主消失在海中的时候，霎那间，小羊倌被突如其来的亮光刺痛，用袖子遮住眼，但他仍然清楚的看到，眼前咆哮的是金黄耀眼波澜壮阔的蜜糖的大海。 　　那是他一生所见最美最壮观的景象。 　　但是他只是看了一眼，就转过头去，朝着家的方向走去。心里想着：其实我不该等待旅行结束的，我该早点对她说，我好喜欢你的。回去跟我一起放羊吧，金色的羊群在金色的草地上。 　　想着想着，小羊倌流下了眼泪。 　　甜甜的蜜糖的泪水。3.经典长篇公主故事文字版 　　蚂蚁城堡里住着许多别的蚂蚁，譬如蚂蚁厨师啦、蚂蚁将军啦、蚂蚁卫兵啦、还有蚂蚁工程师啦、蚂蚁搬运工啦，等等，数都数不过来呢。这样一来，蚂蚁城堡里一天到晚都热热闹闹的。 　　这天，蚂蚁公主换上一条镶着蕾丝花边的新裙子，带着一个蚂蚁宫女去蚂蚁城堡的游乐场玩。蚂蚁宫女很想玩跷跷板，可是蚂蚁公主有点儿不情愿，她怕弄脏了她的新裙子。 　　蚂蚁宫女想了想，说：“公主，你的新裙子好漂亮啊!如果去城堡外面走一走，一定会有许多人夸奖的哦!” 　　“嗯，这个主意不错!”蚂蚁公主把蚂蚁宫女大大地表扬了一番。蚂蚁城堡里的游乐场她早就玩腻了，正好想到蚂蚁城堡外面去兜兜风呢! 　　蚂蚁公主和蚂蚁宫女从蚂蚁城堡里出来，一路上兴奋地到处东张西望。 　　“公主快看，那边好像有什么宝贝!”蚂蚁宫女忽然惊喜地大叫起来。 　　蚂蚁公主顺着蚂蚁宫女手指的方向看去，果然，那边绿油油的草地上，躺着一个精致的小瓶儿，在阳光下亮莹莹地泛着光。 　　“这是什么好宝贝呢?”蚂蚁公主凑过去闻了闻。 　　“哇，好香啊!”蚂蚁公主吸溜着鼻子闻了又闻，快要陶醉了。 　　“可能是香水吧。”蚂蚁公主听蚂蚁王后说过，人类的女孩子都喜欢用香水，把香水往衣服上、头发上洒一点，整个人马上就会变得香喷喷的! 　　蚂蚁公主迫不及待地对蚂蚁宫女说：“快帮我洒点香水吧!” 　　蚂蚁宫女用力按住香水瓶塞，对着蚂蚁公主喷去。 　　像下了一阵香水雨，蚂蚁公主的身上变得香喷喷的了。 　　蚂蚁公主兴奋地闻闻自己的手臂，香香的;闻闻长裙的衣角，香香的;再闻闻自己的脚丫，也是香香的!“哈哈，我变成香香公主啦!”蚂蚁公主快乐得跳起了踢踏舞。 　　直到快吃晚餐了，蚂蚁公主和蚂蚁宫女才急急忙忙赶回蚂蚁城堡去。不料，刚到城堡门口，守门的蚂蚁卫兵用鼻子闻了闻，大声喝道：“站住，不许进去!” 　　蚂蚁公主有点儿不高兴了，说：“我是蚂蚁公主呀，快放我们进去，国王和王后还在等着我回去吃晚餐呢!” 　　“你身上有一股怪怪的气味，休想假冒公主!”蚂蚁卫兵一点儿也不客气地说。 　　蚂蚁公主急了：“我本来就是蚂蚁公主嘛，你不让我进，我偏要进!” 　　“你敢?”蚂蚁卫兵拔出宝剑，向蚂蚁公主砍来。 　　“救命啊!”蚂蚁公主吓得大叫，拉着蚂蚁宫女拼命地逃跑了。 　　蚂蚁公主和蚂蚁宫女跑到一个水池边，蚂蚁宫女帮蚂蚁公主洗呀洗，把身上洗得干干净净，一点香水气味也闻不到。 　　蚂蚁公主和蚂蚁宫女再次回到蚂蚁城堡门口，这回守门的蚂蚁卫兵又用鼻子闻了闻，满意地点点头说：“对了，这才是我们蚂蚁城堡的味道，你们可以进去了。”4.经典长篇公主故事文字版 　　从前，有个国王有五个儿子，可国王并不是很满足，因为他一心想要一个女儿，所以整天闷闷不乐的。 　　幸运的是，一年后王后为国王生下了一个女儿，国王高兴的不得了。小公主出生那天，国王快步来到了王后的宫中看望小公主。 　　“真美啊!老天爷终于如了我的心愿，让我有了一个小公主!”国王大笑起来。这时的王后还在昏迷中，国王看了很是心疼，对在昏迷中的王后说道：“我的王后啊，你辛苦了!谢谢你为我生了一个可爱的小公主。” 　　这时，王后醒了过来。国王很开心地对王后说道：“快来看一看我们的小公主!”王后看到国王开心地样子，很是高兴，对国王说：“为我们的小公主起个名字吧!” 　　“好好好……”国王说道：“就为她起名‘点点公主"吧。她上面有五个哥哥，她又是最小的。”王后听了国王的话后，高兴地点点头：“点点公主很好听的名字啊!” 　　一天天过去了，点点公主的母后得了一场重病，不久就去世了。这时，国王很是伤心，因为他心疼他的宝贝女儿点点公主从此失去了母爱。为了能让幼小的点点公主得到更多的温暖，国王为小公主找一个新母后。国王的这位新娶的王后心地很善良，每天都是很用心地照顾着点点公主。 　　国王对现在的新王后很是满意，心想：我的宝贝女儿有新王后细心照顾着，一定会让她感受到更多的母爱，也会健康快乐的成长的。 　　点点公主在新王后的呵护下，一天天健康快乐地成长着，她一直以为新王后是自己的亲生母亲。在点点公主十八岁生日那天，新王后把她不是点点公主的亲生母后的真相给她说了。点点公主得知现在的母后并不是亲母后，而自己的亲生母后早已去世了，痛哭着对新王后说道：“你为何现在才告诉我真相!我恨你!”说完，她飞快地朝宫外跑去，来到了亲生母后的坟前大声的哭喊着：“我从来不知道我一直喊的母后并不是亲生母后，原来您早已不在了!母后，请你原谅女儿到现在才来看你。” 　　点点公主哭呀哭，她的泪水滴落在了母后的坟上。突然间，坟上露出了一件金光闪闪的红色衣服，穿在了点点公主的身上。这时，奇怪的事情发生了：那件红色衣服飞了起来，带着点点公主越飞越远。点点公主心里害怕极了，她不解地说道：“天呐!这是怎么一回事啊?这要到哪里去呀?”点点公主心里很是害怕，但什么办法也没有。飞呀飞呀，那件红色衣服终于飘落了下来，点点公主顿时着地了。“这是什么地方呀!好美的一个国家!”点点公主不由的感叹：“这要比我们的国家要美丽的多啊!”点点公主正想着，一大队人马朝她走来，护卫大声喊道：“快躲开!快躲开!我们的王子在此路过!”这时，路上的行人都乱成一团，很是拥挤。就在这时，点点公主一下子被挤了出来，碰到了王子的马车上，顿时头部流血，晕了过去。 　　这时，王子下了马车，当他看到点点公主的美貌时，不由地感叹道：“好美的姑娘啊!我从来还没见过这么美丽的姑娘!来人啊!快来人!快把这位姑娘抬上马车，回王宫治疗。”几个护卫把点点公主抬上了王子的马车上，直奔王宫里。王子让王宫里的太医为姑娘治疗，太医对焦急万分的王子说道：“这位姑娘的头部受了点皮肉之伤，没什么大碍，休息几天就会好了。”王子听了太医的话后，高兴极了，特意让几个宫女守候姑娘的身边。 　　第二天天还未亮，王子就早早的来看姑娘了。这时，点点公主也醒来了，见到王子来了忙说道：“多谢王子的救命之恩!点点难已报答你的恩情!” 　　“免礼免礼，姑娘不用客气。请问姑娘从何处而来?” 　　“我我我……我是另一个国家的公主，我叫点点公主。” 　　“你既然是公主，那为何独自来到我们这个国家来呢?” 　　点点公主向王子讲述了她的亲生母后的故事，王子听后，很是心疼，王子说道：“你既然来到了我们这个国家，就不要再回去了，留下来当我的王后吧!”点点公主向王子点点头同意了。 　　相处一段时间后，王子带着点点公主见到了他的父王和母后。国王和王后对点点公主很满意，并且国王下旨三日之内为王子和点点公主举行婚礼。就在举行婚礼的当天，奇怪的事情发生了：在宫女们都在忙碌着为点点公主准备穿衣时，突然间从窗外飞进了件金光闪闪的红色衣服，直接飞到了点点公主身边。一会儿，红色衣服穿在了点点公主的身上。 　　“好漂亮的衣服!”宫女们都在议论纷纷。这时。王子也来了，看到了点点公主金光闪闪漂亮衣服，呆呆地看了好长时间。回过神来后，王子和点点公主举行了一场很盛大的婚礼，从此过上了幸福快乐的生活。5.经典长篇公主故事文字版 　　伊薇特公主喜欢吃小甜饼。可她一旦吃得太多，就会生病。 　　一天，伊薇特公主又生病了。皇宫里的御医们都束手无策。国王对女儿说，只要她好起来，她要什么他都会答应。 　　伊薇特公主说她想要月亮。如果她能得到月亮，她就会好起来。地从口袋里掏出一张长长的单子，说道：“尊敬的陛下，这些年我已经给您带回了许多东西。这是清单：象牙、猴子、孔雀、珠宝、粉红色的大象、小蓝狗、小矮人……” 　　可国王说他已经不记得什么小蓝狗，也不想谈小蓝狗，他只想给他的女儿摘月亮，而要尽快。 　　管家说道：“我可以从遥远的地方，比如非洲或亚洲给您带回奇珍异宝，但我无法摘到月亮。月亮离地球几十万千米，没有谁能碰到它。” 　　国王把管家轰了出去，又召来了他御用的数学家——一位光头的老人。 　　国王对他说：“不要告诉我在过去的几十年里你帮我解决了多少问题，我对它们不感兴趣，我现在只想让你给伊薇特公主摘月亮。” 　　数学家说道：“感谢陛下的信任。在过去的几十年中，我告诉过您天有多高，海有多深，字母A到字母z的距离，白天与黑夜相隔多远……” 　　国王厉声打断了他：“我说过我不想跟你讨论这些，只想让你给我的女儿摘月亮!” 　　数学家鞠躬说道：“陛下，我摘不到月亮。月亮远在几十万千米之外，比咱们王国的疆土还要大，没人能摘到它。” 　　国王也把数学家轰出了大殿。然后他叫来了衣着滑稽的小丑，皇宫里能让他开怀大笑的人。 　　国王说道：“如果摘不到月亮，我女儿的病就好不了。所有的大臣都说他们摘不到。” 　　小丑沉思片刻，说道：“其实他们都是聪明的人，但他们对月亮的看法可能与我不同。我们为什么不问问伊薇特公主，她眼中的月亮是怎样的呢?” 　　国王同意了。 　　小丑来到了伊薇特公主的房间。伊薇特问小丑，他是否能帮自己摘月亮。小丑说他能，但首先，他要知道她想象中的月亮有多大。公主答道：“它像我的手指甲那么大。” 　　“为什么?”小丑很愕然。 　　“因为当我把小手指放到月亮前的时候，我的手指甲就把它盖住了。” 　　小丑又问，她想象中的月亮有多高。她说就像窗外的树那么高，因为有时候月亮会挂在树梢上。 　　小丑最后问道，她想象中的月亮是什么做成的。公主笑道：“当然是金子啦!” 　　小丑告别了公主，来到了皇室御用珠宝匠的工作室。珠宝匠用金子做了一个圆圆的月亮，比公主的指甲稍小一点儿。然后他再把月亮用一条金链子穿起来，这样公主就可以把它戴在脖子上了。 　　珠宝匠一完工，小丑就把月亮给公主送去了。公主很高兴，病很快就好了。第二天，她就能下床到花园里玩耍了。国王很高兴，但不久他又开始担心起来。他知道，月亮到了晚上就会挂在天空。如果他的女儿看见了，她就会知道挂在自己脖子上的月亮不是真的。所以，他又召见了管家。 　　国王问他有什么办法能让公主晚上看不到月亮。管家想了很久，然后说：“如果公主戴上黑色的眼镜，她就看不到任何东西了。” 　　国王不满地说：“如果公主看不到任何东西，她走路的时候就会摔倒。” 　　他又召见了数学家。数学家背着手在大殿里绕了一圈，说道：“每天晚上都在花园里燃放焰火，耀眼的火光冲向天空，公主就看不到月亮了。” 　　“真是个愚蠢的主意!火光太强，我的女儿怎么能人睡呢?”说完，国王望向了窗外。月亮已经升起来了。国王赶紧召来了小丑。 　　获悉国王的忧虑后，小丑说：“我认为伊薇特公主比您的大臣们更聪明，她对月亮的了解比他们更多。我去问问她如何解释月亮既挂在她的脖子上，又挂在天上。” 　　小丑来到了公主的住处。此刻，公主正望着窗外的月亮，手里捧着小丑送她的月亮。 　　小丑问她：“月亮正挂在你的脖子上，为什么它还在天上发光呢?” 　　公主看着小丑，笑了。她说：“这是一个愚蠢的问题。我掉了一颗牙齿，一颗新牙又会在原来的地方长出来。对不对?” 　　小丑答道：“当然。小鹿失去它的角后，又会长出新的。” 　　公主说道：“说得对。小草被割掉之后，新的小草又会长出来。” 　　小丑说：“对。黑夜可以取代白昼，白昼也可以取代黑夜。” 　　公主说：“月亮也是一样的。我认为任何事情都是一样的。”说完，她又出神地望着天上的月亮。 　　小丑笑了，悄悄地离开了伊薇特公主的房间。 　　哈哈，其实公主已经长大了，只是国王杞人忧天罢了。 　　是啊，蛮横的国王让他手下的人多么为难啊!但是，竟然没有难倒一个聪明的小丑! 　　小丑的聪明之处就在于他总是会换一个巧妙的方式去思考问题。

同业拆借市场具有以下特点：（1） 融通资金的期限一般比较短；（2） 参与拆借的机构基本上是在中央银行开立存款帐户，交易资金主要是该帐户上的多余资金；（3） 同业拆借资金主要用于短期、临时性需要；（4）同业拆借基本上是信用拆借。同业拆借可以使商业银行在不用保持大量超额准备金的前提下，就能满足存款支付的需要。1996年1月3日，我国建立起了全国统一的同业拆借市场并开始试运行。类型 短期拆借市场又叫“通知放款”，主要是商业银行与非银行金融机构(如证券商)之间的一种短期资金拆借形式。其特点是利率多变，拆借期限不固定，随时可以拆出，随时偿还。交易所经纪人大多采用这种方式向银行借款。具体做法是，银行与客户间订立短期拆借协议，规定拆借幅度和担保方式，在幅度内随用随借，担保品多是股票、债券等有价证券。借款人在接到银行还款通知的次日即须偿还，如到期不能偿还，银行有权出售其担保品。 为金融机构提供了一种实现流动性的机制。提高金融资产的盈利水平。及时反映资金供求变化。成为中央银行有效实施货币政策的市场机制。 对市场准入的管理。对拆出、拆入数额的管理。对拆借期限的管理。对拆借抵押、担保的管理。对拆借市场利率的管理。对拆借市场供求及利率进行间接调节。 同业拆借市场最早出现于美国，其形成的根本原因在于法定存款准备金制度的实施。按照美国1913年通过的“联邦储备法”的规定，加入联邦储备银行的会员银行，必须按存款数额的一定比率向联邦储备银行缴纳法定存款准备金。而由于清算业务活动和日常收付数额的变化，总会出现有的银行存款准备金多余，有的银行存款准备金不足的情况。存款准备金多余的银行需要把多余部分运用，以获得利息收入，而存款准备金不足的银行又必须设法借入资金以弥补准备金缺口，否则就会因延缴或少缴准备金而受到央行的经济处罚。在这种情况下，存款准备金多余和不足的银行，在客观上需要互相调剂。于是，1921年在美国纽约形成了以调剂联邦储备银行会员银行的准备金头寸为内容的联邦基金市场。在经历了20世纪30年代的第一次资本主义经济危机之后，西方各国普遍强化了中央银行的作用，相继引入法定存款准备金制度作为控制商业银行信用规模的手段，与此相适应，同业拆借市场也得到了较快发展。在经历了长时间的运行与发展过程之后，当今西方国家的同业拆借市场，较之形成之时，无论在交易内容开放程度方面，还是在融资规模等方面，都发生了深刻变化。拆借交易不仅仅发生在银行之间，还扩展到银行与其他金融机构之间。从拆借目的看，已不仅仅限于补足存款准备和轧平票据交换头寸，金融机构如在经营过程中出现暂时的、临时性的资金短缺，也可进行拆借。更重要的是同业拆借已成为银行实施资产负债管理的有效工具。由于同业拆借的期限较短，风险较小，许多银行都把短期闲置资金投放于该市场，以利于及时调整资产负债结构，保持资产的流动性。特别是那些市场份额有限，承受经营风险能力脆弱的中小银行，更是把同业拆借市场作为短期资金经常性运用的场所，力图通过这种作法提高资产质量，降低经营风险，增加利息收入。 同业拆借市场是各类金融机构之间进行短期资金拆借活动所形成的市场。同业拆借市场是货币市场的主要组成部分，备受金融机构及货币当局的重视。可以分以下两个方面来理解同业拆借市场的作用：（1）以发展的观点来看待同业拆借市场的作用。①同业拆借市场最初是指银行等金融机构之间相互调剂在中央银行存款账户上的准备金余额。由于商业银行资金的流出与流入每时每刻都在进行，影响流出与流入差额的不确定因素千差万别，这使得商业银行不可能时刻保持在中央银行准备金存款账户上的余额恰好等于法定准备金余额。存款准备余额不足须支付罚息，并且，在出现有利的投资机会，而银行又无法筹集到所需资金时，银行就只有放弃投资机会，或出售资产，收回贷款等；而超额准备又意味着银行有资金闲置，导致利息收入损失；为解决这一困难，头寸多余行和头寸不足行就要进行准备金交易。因此，同业拆借市场的作用在于满足金融机构之间在日常经营活动中经常发生的头寸余缺调剂的需要。②随着市场的发展和市场容量的扩大，证券交易商和政府也加入到同业拆借市场当中来，交易对象也不再局限于商业银行的存款准备金，它还包括商业银行相互之间的存款以及证券交易商和政府所拥有的活期存款。拆借目的除了商业银行满足中央银行提出的准备金要求之外，还包括市场参与人轧平票据交换差额，解决临时性、季节性资金需求等目的。（2）从直接作用和间接作用两个角度来理解同业拆借市场的作用。①同业拆借市场的直接作用在于有利于金融机构实现三性相统一的经营目标。持有较高比例的现金、同业存款、在中央银行的超额储备存款及短期高质量证券资产，虽然可以提高流动性水平，最大限度地满足客户提款及支付的要求，但同时也会丧失资金增值的机会，导致利润总额的减少。要在保持足够的流动性以满足支付需求的同时获得最大限度的利润，除了加强资产负债管理，实现最优的资产期限和种类组合外，还需要有包括同业拆借市场在内的可供进行短期资金融通的市场。一旦出现事先未预料到的临时流动性需求，金融机构可在不必出售那些高盈利性资产情况下，很容易地通过同业拆借市场从其他金融机构借入短期资金来获得流动性。这样，既避免了因流动性不足而可能导致的危机，也不会减少预期的资产收益。②同业拆借市场的间接作用在于，同业拆借市场利率通常被当作基准利率，对整个经济活动和宏观调控具有特殊的意义。同业拆借市场的参与者主要是各金融机构，市场特性最活跃，交易量最大。这些特性决定了拆息率非同凡响的意义。同业拆借按日计息，拆息率每天甚至每时每刻都不相同，它的高低灵敏地反映着货币市场资金的供求状况。在整个利率体系中，基准利率是在多种利率并存的条件下起决定作用的利率。当它变动时，其他利率也相应发生变化。了解这种关键性利率水平的变动趋势，也就了解了全部利率体系的变化趋势。一般利率通常参照基准利率而定。比如，伦敦银行同业拆放利率，即LIBOR（London Interbank Offered Rate）利率是指伦敦银行同业之间的短期资金借贷利率，已经作为国际金融市场中大多数浮动利率的基础利率。这最有代表性的拆息率LIBOR，已成为伦敦金融市场乃至于国际金融市场的关键性利率，许多浮动利率的融资工具在发行时都以该利率作为浮动的依据和参照。又比如，美国纽约的联邦基金市场是国际著名的同业拆借市场，它以调剂联邦储备银行的会员银行的准备头寸为主要内容，美国联邦基金市场利率是美联储货币政策的中间目标。 我国的同业拆借始于1984年。1984年以前，我国实行的是高度集中统一的信贷资金管理体制。银行间的资金余缺只能通过行政手段纵向调剂，而不能自由地横向融通。1984年10月，我国针对中国人民银行专门行使中央银行职能，二级银行体制已经形成的新的金融组织格局，对信贷资金管理体制也实行了重大改革，推出了统一计划，划分资金，实贷实存，相互融通的新的信贷资金管理体制，允许各专业银行互相拆借资金。新的信贷资金管理体制实施后不久，各专业银行之间，同一专业银行各分支机构之间即开办了同业拆借业务。不过，由于当时实行严厉的紧缩性货币政策，同业拆借并没有真正广泛地开展起来。1986年1 月，国家体改委、中国人民银行在广州召开金融体制改革工作会议，会上正式提出开放和发展同业拆借市场。同年3月国务院颁布的《中华人民共和国银行管理暂行条例》，也对专业银行之间的资金拆借做出了具体规定。此后，同业拆借在全国各地迅速开展起来。1986年5月，武汉市率先建立了只有城市信用社参加的资金拆借小市场，武汉市工商银行、农业银行和人民银行的拆借市场随之相继建立。不久，上海、沈阳、南昌、开封等大中城市都形成了辐射本地区或本经济区的同业拆借市场。到 1987年6月底，除西藏外，全国各省、市、自治区都建立了不同形式的拆借市场，初步形成了一个以大中城市为依托的，多层次的，纵横交错的同业拆借网络。1988年9月，面对社会总供求关系严重失调，储蓄存款严重滑坡，物价涨幅过猛的严峻的宏观经济和金融形势，国家实行了严厉的“双紧”政策，同业拆借市场的融资规模大幅度下降，某些地区的拆借市场甚至关门歇业。到1992年，宏观经济、金融形势趋于好转，全国各地掀起一轮新的投资热潮。同业拆借市场的交易活动也随之活跃起来，交易数额节节攀升。1993年7月，针对拆借市场违章拆借行为频生，严重扰乱金融秩序的情况，国家开始对拆借市场进行清理，要求各地抓紧收回违章拆借资金，于是，市场交易数额再度萎缩。1995年，为了巩固整顿同业拆借市场的成果，中国人民银行进一步强化了对同业拆借市场的管理，要求跨地区、跨系统的同业拆借必须经过人民银行融资中心办理，不允许非金融机构和个人进入同业拆借市场，从而使同业拆借市场得到了进一步规范和发展。1995年11月中国人民银行发出通知，要求商业银行在1996年4月1日前撤销其所办的拆借市场。这一措施为建立全国统一的同业拆借市场奠定了坚实的基础。1996年1月3日，经过中国人民银行长时间的筹备，全国统一的银行间同业拆借市场正式建立。但从实际运行情况看，仍然存在一些问题。由于受多种因素的影响，金融领域存在较大的金融风险，国有企业不良资产比重高，非银行金融机构遗留的问题多；加上货币市场发育不完善，拆借风险比较容易转移到融资中心上，一些正常借贷资金到期难以回收，出现了逾期债权债务。因此，1998年，中国人民银行开始着手撤销融资中心机构，清理拖欠拆借资金。 同年10月，保险公司进入同业拆借市场；1999年8月，证券公司进入市场。2002年6月，中国外币交易中心开始为金融机构办理外币拆借业务，统一的国内外币同业拆借市场正式启动。

标准的实施以及现代 教育 形式的发展告诉我们，单纯依靠教师是搞不好教育的，必须和家长密切配合，家访是必不可少的。这里给大家分享一些关于中学教师家访计划5篇，供大家参考。 中学教师家访计划1 一、家访主题 践行师德、携手育人 二、指导思想 通过开展以“走进学生家庭，走进学生心灵”为主要途径的课外访万家活动，深化教育系统“万名干部进万村入万户”活动，组织教师倾听学生家长的心声，做学生家长的贴心人，洞悉学生内心世界，做学生的成长导师，提升教师职业道德素养，提高学生家长 家庭教育 能力，促进学生心灵成长，促进家校衔接，形成教育合力，营造和谐、优质、高效的育人环境，努力办好让人们满意的教育。 三、家访目标： 通过家访，切实掌握每位学生的成长背景、身心状况，针对性地制定帮扶计划，解决实际困难，消除不同困境带给学生的消极影响，保证零辍学率、提高帮困率，促进学生健康快乐成长。巩固完善家校互动联动、师生互动交流的有效机制，丰富教育策略，锻炼教师能力，提高教育实效性。 四、家访任务 1、了解学生家庭基本状况和在家的学习习惯、生活习惯等; 2、向家长反馈学生在校学习情况及表现，与家长共同探讨促进学生发展的教育 措施 和 方法 ，发现好的家庭教育典型; 3、对家长关注的 热点 问题做好宣传解释工作，赢得家长对学校工作的理解和支持; 4、宣传有关学生健康成长的心理、生理、安全等方面知识; 5、听取家长对学校工作的意见和建议。 五、家访活动要求 家访要面向全体学生，特别是突出重点，做到“六回访”;要落实家访内容，做到“六必进”;要讲求实效，做到“六知道”;要遵守纪律，做到“六不准”。 一是实行“六回访”。即生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守 儿童 家庭(单亲家庭)，思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，，，在此次实地走访的基础上，建立跟踪回访制度。 二是实施“六必进”。即教育的政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。 三是做到“六知道”。 学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。 四是坚持“六不准”：不准要求家长安排车辆接送，不准借家访名义向家长提出任何私人要求，不准收受家长馈赠的钱、物，不准接受家长的吃请和报销开支，不准参与家长组织的娱乐消费活动，不准利用知悉或者掌握的招考等教育信息向家长谋取利益或以家访名义进行有偿家教。 六、家访对象情况分析： 中学教师家访计划2 一、活动目的：通过集中家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造全员关爱学生、教育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。 二、活动时间：20__年11月16——20日 三、活动内容 学校领导、班主任和所有科任教师要实施全员家访。家访时，要注重宣传教育 政策法规 、家庭教育观念、教育方法、安全卫生规章;通报学校发展情况和学生在校表现情况，全面了解学生家庭情况，与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况，有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。 四、活动安排 第一阶段：准备阶段。 1、 成立家访领导小组： 2、 建立学生情况档案 3、 设立校长热线电话和班主任热线电话 4、 设计教师家访活动记载表和家访信息反馈表。 第二阶段：实施阶段 学校集中时间，实行全员家访。家访过程中，要严格做到“四要四不得”：要全面通报学生在校情况;要全面了解学生家庭和在家表现情况;要共同探讨有助于学生成长进步的教育方法;要做好家访情况记录。不得在家长面前指责学生;不得随意把家长叫到学校进行责怪训斥;不得接受家长的宴请和赠礼;不得以电话联系等其他方式代替家访。学校要建立家访活动记录表，记录教师家访简要内容、学生家庭和个人情况以及家长对学校教育的意见和建议等。 第三阶段： 总结 交流阶段 学校德育处负责收集 教师家访活动记载表和家访信息反馈表。总结家访信息反馈情况。提出整改措施，及时调整学校办学思路，改进 教学方法 。并制定下一步活动安排。 五、家访活动的要求： 1、在家访前，各领导小组的组长要与班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自的家访对象并认真落实。各班主任把被家访学生名单报给学校。 2、各小组长家访学生比例不得少于50%，尽量扩大家访面，做到被家访对象不重复。 3 家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念和办学特色，赢得家长对学校工作的理解和支持。 4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。 宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特色。 5、了解学生的思想状况，家庭状况、成长环境、行为习惯、个性特点等。 6、 教师在家访活动中要特别注意安全，严禁搭乘“三无车辆”，提倡步行家访。 7、在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也可以是特长生、优等生、潜力生等。 8、在家访过程中，要讲究家访的方法，教师要态度和蔼，举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生，坚决反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。 9、教师要做好家访记录，收集和整理好家长对学校教育的意见和建议，填写好家访信息反馈表。 中学教师家访计划3 家访是老师与家长联系的经常性的重要工作，是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。通过家访可以了解家长的 文化 素质，家庭教育状况的基础上，对学生进行全面认识、分析、理解，真正实现“一把钥匙开一把锁”。与学生、家长架起了联系与沟通的桥梁，织成家长与教师达成共识的纽带，促使学生根据自己的特点健康成长的重要方式。争取家长对学生教育工作的支持和配合，从而提高教育质量。现将本学期家访 工作计划 如下： 一、家访目标： 1、了解学生在家的学习、家庭教育情况、社会交往情况，以及在家庭做家务中的表现情况; 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建设。 4、向家长宣传党的教育政策及提供先进的教育信息。 5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 二、家访途径： 1、打电话提前预约，登门家访。 2、电话访问。 3、邀家长来学校。 三、整体策化， 实施方案 ： 开学初将根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访实施方案，做到有目的、有计划地进行家访(家访三位同学，家访三次)。要体现家访的灵活性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。走进农家，走进古老，去探求有关学习的点滴。 家访谈话有方向、有目的，讲究艺术，不漫无边际地闲聊。随时保持家长热情，使家长对我的谈话感兴趣。在反映学生在学校的学习、行为表现情况时，不要一味地告状、批评学生的种.种不良行为或只提优点，说好的方方面面。以表扬为主，从赞扬的角度切入话题，对学生的缺点却用借桃喻李委婉地指出，通过表扬别的学生在某个方面的优点来提醒家长，使家长明白自己的孩子在这方面的不足，知道今后该朝那个方向努力。在家长面前给学生留了脸面，拉近了师生距离，谈话气氛活跃，场面融洽和谐。 四、做好家访记录，及时反馈： 每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中了解掌握的资料，及时反馈，对学生重新分析评估，制定新的教育方案和措施，不失时机地对学生进行深化教育。 五、常与家长通电话： 把学生存在的问题和点滴进步随时打电话告知家长，家校共同配合教育、督促。电话中讲的是学生存在的问题，家长就亮红灯，分析原因、寻找对策、采取措施，帮助学生解决问题。电话中讲的是学生取得点滴进步，家长就亮绿灯，及时给予表扬鼓励，长期这样，学生就能形成良好的心理素质。 总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的发展思路，宣传实施素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，取得家长对学校教育的深刻了解和对教师工作的理解与配合。同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的不足之处，自觉改进教学方法，提高教学水平。因此，有计划、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和教学工作的重要手段。 中学教师家访计划4 一、活动目的 通过家访切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长掌握教育子女的科学方法;征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，营造良好的育学生的德育氛围，进一步推进师德师风建设，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把教育行风建设推向新的台阶。 二、本班学生家庭教育情况分析 本班学生基本在城郊结合部基础不好，学生素质的高低往往也和家长的素质有着密切的关系。本班学生的家长由于文化水平普遍较低，因而对教育的认识也十分有限，没有科学的教育理念，更没有科学的教育方法。他们只知道让孩子上好学，只知道让孩子考个好分数，却不知道从全面去提高孩子的素质。传统的教育理念和方法在他们的思想中根深蒂固，在教育孩子的方法上毫无科学道理，不去关心孩子心里健康和成长。和学生座谈时不少学生反映他们的父母都打过他们，没有挨打的学生寥寥无几。学生家庭教育状况不容乐观，家长们对教育的投入很少。不少家长认为教育孩子是老师的事，把孩子交给老师就算完事了，孩子的成绩好坏和自己没关系，没有认识到家庭教育的重要性。更让人担忧的是一些家长在教育孩子时，往往灌输一些不健康甚至不道德的思想，致使一些学生思想落后，行为恶劣，给班级管理带来困难。总之，文化水平偏低，对教育认识片面，对孩子缺乏科学的教育方法，是本班学生家长的共同特征，也是本班学生家庭教育的基本状况。 三、家访目的要求 1、了解学生的家庭教育情况，了解学生在家的表现。 2、了解学生家长教育孩子的方式方法。 3、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。 4、向家长宣传教育政策及提供先进的教育信息。 5、纠正家长错误的家教方法，向家长传授较科学的家教方法。 6、家访时要与家长共同探讨教育孩子的问题。 7、不能接受家长的吃请，更不能接受家长的礼物。 8、家访后要及时记录和整理，不断总结 经验 教训。 四、家访重点 1、落后生，查找落后的原因及在家表现。 2、优等生，了解在家表现及家庭教育情况。 3、问题生，随机家访。 中学教师家访计划5 一、指导思想： 教师的使命就是教育好每一位学生，而班主任的使命便是以学生的健康成长为首要任务。班主任的任务是神圣而又光荣，学生应以自己的班主任为荣，班主任也因以自己的学生而光荣。所以身为办主任，首先就是要对得起学生，其次还是要对得起学生，最后但是要对得起学生。 二、班级基本情况和目标： 我班共有学生76人。其中男生41人，女生35 人。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。 三、工作要点 (一)、加强班风建设 1、安排班级活动 活动主要以加强学生的思想教育、创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的效应。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动，如主题班队活动、校园文化活动、 社会实践 活动等。 2、营造向上氛围 根据初二阶段的特点，努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围。 (1)制定班级公约、班风，给自己班级、小队取个新名字，创作班歌等。 (2)布置教室环境。如设立“袖珍图书角”、“卫生角”、“金色童年”、“我们在这里成长”等文化背景。 (3)让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力，体现学生的主体地位，发掘创新精神。 3、指导培养班干部 班级班干部是班主任的左右手。要认真选拔班干部，同时要精心培养班干部。 第一，帮助班干部树立威信; 第二，鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法; 第三，严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”; 第四，培养班干部团结协作的精神，要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (二)加强法制、 安全教育 ，创建和谐校园 1.加强法制教育。法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育 报告 会、政治课、班会课、校会、 国旗下讲话 等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法，会用法律武器保护自己的合法权益，使学生知法、守法，增强学生的法制意识、安全意识和自我保护意识，切实落实学校法制教育内容。 2.着力构建学校安全教育的主体网络，形成浓厚的宣传氛围，多形式、多 渠道 宣传安全常识、安全制度，增强师生、家长和全社会的安全意识。邀请公安等有关部门和单位根据学生的年龄特点开展安全专题教育活动，提高学生自我保护意识和逃生技能。学校将通过组织广大学生学习 安全知识 ，普及安全教育，使安全教育有声有色、入脑入心。 3.以“珍爱生命”教育为学校德育的主线，根据学生的年龄特点，选择适合学生内容，每个阶段都有不同的要求和重点。要求学生初步懂得生命的存在、时间的宝贵，主要以学生的感性认识为主。要求学生初步懂得生命的意义，能合理把握学习时间，主要通过榜样让学生体验。要求学生初步理解生命的价值，在集体生活中体现人生的价值，主要通过生活和社会实践领悟。 (三)开展多样的主题实践活动，营造温馨的校园文化 1.积极配合上级部门开展各类活动。 2.充分发挥宣传栏、班级 黑板报 等宣传阵地，多表扬宣传突出学生的感人 事迹 ，弘扬正气，对学生进行人生观、价值观、文明习惯、遵纪守法等方面的教育;对学生进行全面教育，真正做到班级无小事，事事教育人，班级无闲处，处处教育人，深化“回村小分队”的假期社会实践活动和德育基地的实践活动。 通过校园文化建设，营造师生之间和谐温馨氛围，努力创建和谐温馨的班级与学校的人际环境，课堂教学环境和自身心理环境，培养学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命，促进学生身心健康，增进师生关系、生生关系地和谐发展。 (四)抓常规德育教育，促进规范管理 1.抓好行为规范教育，重视学生良好习惯的养成教育。对新生要集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力。 2.开展好学生的心理健康教育、青春期教育。通过观看有关教育片及青春期知识讲座，充分发挥校长信箱和心理辅导室的疏导作用，做好青春期教育和心理教育工作，促进同学们健康成长。 (五)发挥家校联系作用，拓宽德育途径 1.继续加强家校联系活动。要求各位班主任及科任教师按要求做好家访工作。家访要本着关心学生，沟通理念的目的，提高家访质量。让家访成为建立起教师、学生、家长互动的三者关系，成为德育工作的有效抓手。 2.通过家长会等形式，密切与家庭、社会的联系与配合，营造学生成长的良好成长的良好社会环境。特别重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教育和管理。 3.努力办好家长学校，发挥指导功能，构建良好的家校网络。形成了学校与家庭齐抓共管的局面。 中学教师家访计划相关 文章 ： ★ 中小学教师2017年家访工作计划 ★ 家访工作计划 ★ 2017教师家访工作计划 ★ 中小学教师2017年新学期家访工作计划 ★ 教师家访个人工作计划范文五篇 ★ 教师家访活动实施方案 ★ 小学教师2017年家访工作计划 ★ 中小学教师2017年新学期家访工作计划(2) ★ 家访计划5篇精选集锦大全 ★ 家访计划精选集锦5篇

目前，畜牧业已经成为中国农业及农村经济的支柱产业，其规模化生产、产业化经营特色突出，区域化布局、市场化特征鲜明。前瞻产业研究院发布的《2013-2017年中国畜牧业深度调研与投资预测分析报告》显示，改革开放以来，我国畜牧业生产基础条件不断改善、生产方式快速转变，畜牧业综合生产能力和保障市场有效供应能力不断加强。目前中国肉类、禽蛋产量均居世界第一位，奶类产量居世界第三位。随着产量的增长，中国人均畜产品占有量也持续上升，1978 年，全国人均肉、蛋、奶占有量分别只有9.1 公斤、2.4 公斤和1.0 公斤，到2010年，人均占有量已分别达到45.8 公斤、20.7 公斤和26.7 公斤，分别是1978 年的5.0 倍、8.6 倍和26.7 倍。前瞻产业研究院畜牧业研究小组分析认为，我国城市居民仍处在稳步增加动物性食品消费的“上升”阶段，特别是牛羊肉、禽肉、液态奶和乳制品、水产品，还将出现迅速增加的态势。随着广大农村居民收入增加，肉类和蛋类消费将会出现一个迅速增长的阶段。虽然农村奶类消费现实需求的出现可能会晚一些年，但其潜力会更大。总之，未来15-20 年内，中国居民的畜产品消费将进入稳定增长时期，我国畜牧业仍具有较大的发展潜力及市场空间。

指有顺序的时间进展

最讨厌考试题不会做来这里的

什么是团队精神及团队合作的重要性我来答 查看全部3个回答宏图seoLV.9 推荐于 2018-08-01所谓团队精神，简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。团队精神的基础是尊重个人的兴趣和成就。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。团队精神的形成并不要求团队成员牺牲自我，相反，挥洒个性、表现特长保证了成员共同完成任务目标，而明确的协作意愿和协作方式则产生了真正的内心动力。团队精神是组织文化的一部分，良好的管理可以通过合适的组织形态将每个人安排至合适的岗位，充分发挥集体的潜能。如果没有正确的管理文化，没有良好的从业心态和奉献精神，就不会有团队精神。在这个世界上，任何一个人的力量都是渺小的，只有融入团队，只有与团队一起奋斗，你才实现个人价值的最大化，你才能成就自己的卓越！团队，是为了实现一个共同的目标而集合起来的一个团体，需要的是心往一处想，劲往一处使；需要的是分工协作，优势互补；需要的是团结友爱、关怀帮助；需要的是风雨同舟，甘苦与共！一个想成为卓越的人，仅凭自己的孤军奋战，单打独斗，是不可能成大气候的。你必须要融入团队，你必须要借助团队的力量。与团队和谐相处的秘诀就是：尊重别人、关心别人、帮助别人、肯定别人、赞美别人、学习别人、感恩别人！我是业务部一名普通的开票员，从2009年正式调到这一团队中，在这7个月的相处中，我们一起参与，一起挑战自我。从陌生到相识、相知，建立了战友般的感情。 我们的每一位队员，都是团队里非常优秀的一分子：就比如我们开票室的负责人，她经验丰富并不输于其他领导，而她并没有摆出领导的架子，也没有让我感觉有压力的袭击，相反的只是给我不少的鼓励和经验，这种感觉真的很不错。让我知道了个体与团队的关系是相互的，并没有像其他企业一样因为你是领导我就要服从，而在我们这里大家都是一样的。如果没有个体就没有团队的存在，没有团队个体也谈不上成长和发展；是个体组成了团队，更是团队成就了个体。在企业团队中，任何一位员工的利益都是和他人捆绑在一起的，帮助别人就是强大自己，帮助别人就是帮助自己，别人得到的并非是我所失去的。在每个团队集体的企业中，都需要有分工与合作的团队协调工作方式，我们自觉或不自觉地都会工作在某个团队，为了一个共同的目标而努力。 常言道：“人多力量大。”加入团队可以减轻“独立无援”时的不安全感，我们会感到更为强大，更为自信，也多了一份对外来威胁的抵抗力。 所以员工有事总是求助于团队，以获取指导和支持。同时我们通过与他人交往并成为团队中的一员而得到安全感。 团队还给予我们归属感。一天分白天和晚上，晚上是在自己的小家，是补充睡眠的时间。而白天确是我们在工作中度过的，所以这正是我们不容忽视的第二个大家庭。对所有人来说，工作团队都相当有助于满足我们的友谊和社交需要。 所以这也让我明白了，我不是只属于我自己，属于自己的小家，更是属于我们这个团队，属于我们这个大家的，然而我自身也是离不开这个团队，这个使我精神振奋，让我发挥自我的大家！