电力系统继电保护技术专业主要学什么-专业课程有哪些

电力系统继电保护专业就业前景如下：电力系统继电保护技术专业具有良好职业道德和人文素养，掌握电工、电子、电机、电力系统分析、电力系统继电保护基本知识，具备继电保护及自动装置安装、调试、维护、定值管理能力，从事电力系统二次设备运行维护及检修工作的高素质技术技能人才。电力系统继电保护技术专业的专科毕业生主要面向电网、发电、电力建设、大型用电、继电保护及自动化设备制造企业，在变电检修岗位群，从事继电保护及自动装置调试、维护等工作。由此可见，电力系统继电保护技术专科生的出路还是挺好的。只要你具备电力系统继电保护技术专业对口行业所需的职业能力，那么你从电力系统继电保护技术专业毕业后就能有一个较好的就业前景和较高的工资。电力系统继电保护技术专业主要学的课程电力系统继电保护技术专业主要学电工基础、电子技术、电机技术、电气制图与CAD、发电厂变电站电气设备、电力安全技术、继电保护配置与应用、电力系统分析、二次回路设计与安装调试、电力系统自动装置运行与维护等课程。专业基础课程：电工基础、电子技术、电机技术、电气制图与CAD、发电厂变电站电气设备、电力安全技术。专业核心课程：继电保护配置与应用、电力系统分析、二次回路设计与安装调试、电力系统自动装置运行与维护等。本专业培养德智体美劳全面发展，掌握扎实的科学文化基础和继电保护、自动装置、二次回路、数字化与智能电网技术、电力系统清洁低碳绿色生产、安全防护、质量管理与法律法规等知识，具备图纸识读等处理等能力。

1、电力系统自动化包括：发电控制的自动化（AGC已经实现，尚需发展），电力调度的自动化（具有在线潮流监视，故障模拟的综合程序以及SCADA系统实现了配电网的自动化，现今最热门的变电站综合自动化即建设综自站，实现更好的无人值班。DTS即调度员培训仿真系统为调度员学习提供了方便）,配电自动化(DAS已经实现，尚待发展). 对电能生产、传输和管理实现自动控制、自动调度和自动化管理。电力系统是一个地域分布辽阔，由发电厂、变电站、输配电网络和用户组成的统一调度和运行的复杂大系统。电力系统自动化的领域包括生产过程的自动检测、调节和控制,系统和元件的自动安全保护,网络信息的自动传输，系统生产的自动调度，以及企业的自动化经济管理等。电力系统自动化的主要目标是保证供电的电能质量（频率和电压），保证系统运行的安全可靠，提高经济效益和管理效能。 按照电能的生产和分配过程，电力系统自动化包括电网调度自动化、火力发电厂自动化、水力发电站综合自动化、电力系统信息自动传输系统、电力系统反事故自动装置、供电系统自动化、电力工业管理系统的自动化等7个方面,并形成一个分层分级的自动化系统(见图)。区域调度中心、区域变电站和区域性电厂组成最低层次；中间层次由省(市)调度中心、枢纽变电站和直属电厂组成，由总调度中心构成最高层次。而在每个层次中，电厂、变电站、配电网络等又构成多级控制。2、力系统继电保护与自动化　　培养目标：面向电力行业生产第一线，具有与本专业相适应的文化科学知识和专业理论知识，具备综合职业技术应用能力，全面素质和创新精神。具有电力系统及工矿企事业单位继电保护电气自动装置及二次回路运行、检修、维护、设计、安装、调试等技术和管理工作等岗位的高素质技能型人才。 　　主要课程：电工技术（包括电路、电子、电机）、微处理器及接口、电气设备、电气二次、电力系统故障及分析、电力系统继电保护、二次回路事故处理、电力系统自动装置、电力系统通信技术等、电气设备安装、概预算、安全用电、电气运行管理、水电站微机监控、PLC技术应用。 　　就业方向：中小型水力发电厂，各级电力公司和供电局，工矿企事业单位，从事继电保护及电气自动装置及二次回路运行、检修、维护、设计、安装、调试等技术和管理方面的工作。

　　电力系统中继电保护的定值是按照定值整定原则计算的。　　电力系统：电力系统(system)， 由发电、变电、输电、配电和用电等环节组成的电能生产与消费系统。它的功能是将自然界的一次能源通过发电动力装置(主要包括锅炉、汽轮机、发电机及电厂辅助生产系统等)转化成电能，再经输、变电系统及配电系统将电能供应到各负荷中心。由于电源点与负荷中心多数处于不同地区，也无法大量储存，电能生产必须时刻保持与消费平衡。因此，电能的集中开发与分散使用，以及电能的连续供应与负荷的随机变化，就制约了电力系统的结构和运行。

电力系统振荡时，对继电保护装置有哪些影响?哪些保护装置不受影响?答:电力系统振荡时，对继电保护装置的电流继电器、阻抗继电器有影响。(1)对电流继电器的影响。图1-3为流入继电器的振荡电流随时间变化的曲线，由图可见，当振荡电流达到继电器的动作电流opI时，继电器动作;当振荡电流降低到继电器的返回电流reI时，继电器返回。图中kt表示继电器的动作时间(触点闭合的时间)，由此可以看出电流速断保护肯定会误动作。一般情况下振荡周期较短，当保护装置的时限大于1.5~2s时，就可能躲过振荡误动作。(2)对阻抗继电器的影响。周期性振荡时，电网中任一点的电压和流经线路的电流将随两侧电源电动势间相位角的变化而变化。振荡电流增大，电压下降，阻抗继电器可能动作;振荡电流减小，电压升高，阻抗继电器返回。如果阻抗继电器触点闭合的持续时间长，将造成保护装置误动作。原理上不受振荡影响的保护有相差动保护和电流差动纵联保护等。出处是《电力系统继电保护实用技术问答》第三页第三题。

这个嘛……看起来，前者更难一些，范围相对后者大啊……

　基本原理x0dx0a 继电保护装置必须具有正确区分被保护元件是处于正常运行状态还是发生了故障，是保护区内故障还是区外故障的功能。保护装置要实现这一功能，需要根据电力系统发生故障前后电气物理量变化的特征为基础来构成。x0dx0a　　电力系统发生故障后，工频电气量变化的主要特征是：x0dx0a　　(1) 电流增大。 短路时故障点与电源之间的电气设备和输电线路上的电流将由负荷电流增大至大大超过负荷电流。x0dx0a　　(2) 电压降低。当发生相间短路和接地短路故障时，系统各点的相间电压或相电压值下降，且越靠近短路点，电压越低。x0dx0a　　(3) 电流与电压之间的相位角改变。正常运行时电流与电压间的相位角是负荷的功率因数角，一般约为20°，三相短路时，电流与电压之间的相位角是由线路的阻抗角决定的，一般为60°～85°，而在保护反方向三相短路时，电流与电压之间的相位角则是180°+(60°～85°)。x0dx0a　　(4) 测量阻抗发生变化。测量阻抗即测量点(保护安装处)电压与电流之比值。正常运行时，测量阻抗为负荷阻抗；金属性短路时，测量阻抗转变为线路阻抗，故障后测量阻抗显著减小，而阻抗角增大。x0dx0a　　不对称短路时，出现相序分量，如两相及单相接地短路时，出现负序电流和负序电压分量；单相接地时，出现负序和零序电流和电压分量。这些分量在正常运行时是不出现的。x0dx0a　　利用短路故障时电气量的变化，便可构成各种原理的继电保护。x0dx0a　　此外，除了上述反应工频电气量的保护外，还有反应非工频电气量的保护。x0dx0ax0dx0a继电保护可按以下4种方式分类。x0dx0a　　①按被保护对象分类，有输电线保护和主设备保护(如发电机、变压器、母线、电抗器、电容器等保护)。x0dx0a　　②按保护功能分类，有短路故障保护和异常运行保护。前者又可分为主保护、后备保护和辅助保护；后者又可分为过负荷保护、失磁保护、失步保护、低频保护、非全相运行保护等。x0dx0a　　③按保护装置进行比较和运算处理的信号量分类，有模拟式保护和数字式保护。一切机电型、整流型、晶体管型和集成电路型（运算放大器）保护装置，它们直接反映输入信号的连续模拟量，均属模拟式保护；采用微处理机和微型计算机的保护装置，它们反应的是将模拟量经采样和模/数转换后的离散数字量,这是数字式保护。x0dx0a　　④按保护动作原理分类，有过电流保护、低电压保护、过电压保护、功率方向保护、距离保护、差动保护、高频（载波）保护等。

继电保护其实是电力系统之中的一科，所以它的就业面没有电气广，但是电力系统及其自动化大四时才开继电保护，所以大四了老师讲的以通过考试为主，我们学的自然很浅显，我是学电气的，但工作是从事继电保护，所以我觉得上学时学到很少，基本都是工作后自学，而且很难很辛苦，但是保护在电力部门是很受重视的，同时它是最苦最累最难学的一门技术。

继电保护是对电力系统中发生的故障或异常情况进行检测，从而发出报警信号，或直接将故障部分隔离、切除的一种重要措施。因在其发展过程中曾主要用有触点的继电器来保护电力系统及其元件（发电机、变压器、输电线路等），使之免遭损害，所以也称继电保护。基本任务是：当电力系统发生故障或异常工况时，在可能实现的最短时间和最小区域内，自动将故障设备从系统中切除，或发出信号由值班人员消除异常工况根源，以减轻或避免设备的损坏和对相邻地区供电的影响。扩展资料继电保护的社会背景：继电保护是随着电力系统的发展而发展起来的。20世纪初随着电力系统的发展，继电器开始广泛应用于电力系统的保护，这时期是继电保护技术发展的开端。最早的继电保护装置是熔断器。从20世纪50年代到90年代末，在40余年的时间里，继电保护完成了发展的4个阶段，即从电磁式保护装置到晶体管式继电保护装置、到集成电路继电保护装置、再到微机继电保护装置。随着电子技术、计算机技术、通信技术的飞速发展，人工智能技术如人工神经网络、遗传算法、进化规模、模糊逻辑等相继在继电保护领域的研究应用，继电保护技术向计算机化、网络化、一体化、智能化方向发展。参考资料来源：百度百科-继电保护

选择性 灵敏性 可靠性 速动性（1）选择性：指电力系统故障时，继电保护装置动作，仅切除故障元件。尽量缩小停电范围，使系统的非故障部分继续运行。分主保护和后备保护。主保护是指能反应元件自身故障，并能按要求快速切除故障的保护；后备保护是指主保护或断路器拒动时起保护作用的保护。（2）速动性：是指继电保护装置动作的时间应尽量短。（3）灵敏性：是指继电保护装置对其保护范围内发生的故障或不正常运行状态的反应能力。（4）可靠性：是指该继电保护装置规定的保护范围内发生了它应该动作的故障时可靠动作，既不拒动；而在任何其他该保护不应该动作的情况下可靠不动作，即不误动。

电力系统继电保护的基本任务。1、自动、迅速、有选择性地将故障元件从电力系统中切除，使故障元件免于继续遭到破坏，保证其他无故障部分迅速恢复正常运行。2、反应电气元件的不正常运行状态，并根据运行维护的条件（如有无经常值班人员）而动作于信号，以便值班员及时处理，或由装置自动进行调整，或将那些继续运行就会引起损坏或发展成为事故的电气设备予以切除。此时一般不要求保护迅速动作，而是根据对电力系统及其元件的危害程度规定一定的延时，以免暂短地运行波动造成不必要的动作和干扰而引起的误动。3、继电保护装置还可以与电力系统中的其他自动化装置配合，在条件允许时，采取预定措施，缩短事故停电时间，尽快恢复供电，从而提高电力系统运行的可靠性。继电保护可按以下4种方式分类：1、按被保护对象分类有输电线保护和主设备保护（如发电机、变压器、母线、电抗器、电容器等保护）。2、按保护功能分类有短路故障保护和异常运行保护。前者又可分为主保护、后备保护和辅助保护；后者又可分为过负荷保护、失磁保护、失步保护、低频保护、非全相运行保护等。3、按保护装置进行比较和运算处理的信号量分类有模拟式保护和数字式保护，一切机电型、整流型、晶体管型和集成电路型（运算放大器）保护装置，它们直接反映输入信号的连续模拟量，均属模拟式保护；采用微处理机和微型计算机的保护装置，它们反应的是将模拟量经采样和模/数转换后的离散数字量，这是数字式保护。4、按保护动作原理分类有过电流保护、低电压保护、过电压保护、功率方向保护、距离保护、差动保护、纵联保护、瓦斯保护等。

电力系统自动化技术包括电力系统继电保护与自动化，后者只是前者的其中一个方向。

主要是对距离保护有影响。

电力系统自动化技术是包括继电保护和自动装置，比如自动切机、切负荷，自动解列等，实际工作区别不大，只是说法不同而已，

选择性灵敏性可靠性速动性（1）选择性：指电力系统故障时，继电保护装置动作，仅切除故障元件。尽量缩小停电范围，使系统的非故障部分继续运行。分主保护和后备保护。主保护是指能反应元件自身故障，并能按要求快速切除故障的保护；后备保护是指主保护或断路器拒动时起保护作用的保护。（2）速动性：是指继电保护装置动作的时间应尽量短。（3）灵敏性：是指继电保护装置对其保护范围内发生的故障或不正常运行状态的反应能力。（4）可靠性：是指该继电保护装置规定的保护范围内发生了它应该动作的故障时可靠动作，既不拒动；而在任何其他该保护不应该动作的情况下可靠不动作，即不误动。

继电保护装置动作准确率。

就业面向：发电厂、各级供电部门及电力建设行业，从事电力系统继电保护和自动装置的安装、调试、运行及技术管理工作。电力系统的主体结构有电源，变电所，输电、配电线路和负荷中心。各电源点还互相联接以实现不同地区之间的电能交换和调节，从而提高供电的安全性和经济性。输电线路与变电所构成的网络通常称电力网络。电力系统的信息与控制系统由各种检测设备、通信设备、安全保护装置、自动控制装置以及监控自动化、调度自动化系统组成。注意事项电力系统的运行常用运行状态来描述，主要分为正常状态和异常状态。正常状态又分为安全状态和警戒状态，异常状态又分为紧急状态和恢复状态。电力系统运行包括了所有这些状态及其相互间的。各种运行状态之间的转移，需通过控制手段来实现，如预防性控制，校正控制和稳定控制，紧急控制，恢复控制等。这些统称为安全控制。

继电保护是指研究电力系统故障和危及安全运行的异常工况，以探讨其对策的反事故自动化措施。因在其发展过程中曾主要用有触点的继电器来保护电力系统及其元件（发电机、 变压器、输电线路、母线等）使之免遭损害，所以沿称继电保护；电力系统继电保护的基本任务是：当电力系统发生故障或异常工况时，在可能实现的最短时间和最小区域内自动将故障设备从系统中切除，或者给出信号由值班人员消除异常工况的根源，以减轻或避免设备的损坏和对相邻地区供电的影响。

假如我是一棵树，我愿是春天里的一棵桃树。春天是万物复苏、百花争艳的季节。我也得赶紧开出美丽的花儿，将春天装扮得更加美丽。农村、城市、山间、公园到处都是我的身影。成千上万的蜜蜂在我身边嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。 假如我是一棵树，我愿是夏天里的一棵参天大树。在炎热的夏天来临时，当水牛在泥塘里打滚，猎狗吐着舌头发喘时。我便有用武之地，给人们送去丝丝凉意。我可以将体内的水份蒸发出来，为世界送来阴凉和爽 快。赶路的人走累了，我的影子便是他们最大的太阳伞。 假如我是一棵树，我愿是秋天里的一棵枫树。秋天是树木开始放假的季节。他们便会在这时一直沉睡到春天才会醒过来。然而这时却是我最美的时候。在一片金色的海洋里，镶嵌着一团红红的火焰，显得格外醒目。所以这时就成了我展现风采的大好时光。 假如我是一棵树，我愿是冬天里的一棵青松。在寒冷的冬天，所有的树木都在沉睡。可在这时依然有一位坚强的卫士在坚守岗位，他就是我——青松。不管刮风下雪，还是烈日当空。我没有一天不穿着绿色的军服，屹立在那里。 假如我是一棵树，我愿是……

从100分到98分，挨一顿揍;从55分到61分，得一个吻。这看似荒诞不经的故事，却常常发生在我们身边，许多人看来，前者退步了挨揍是天经地义，后者进步了得吻是理所当然。 我们常说，要一把尺子量到底。在现实生活中，应当说尺子是最公平的，但拿在不同人的手里，去度量不同的人，就会出现不同的结果。我们习惯了妈妈在厨房中的忙碌，一日三餐总是准时吃到可口的饭菜，可当有一天，我们回家面对着干锅冷灶的时候，却首先想到的是无饭可吃，沮丧之余，面露愠色，甚至开口责备，完全忽略了她累了病了，撑不住了，连烧口开水的力气也没有了;而我们的爸爸偶尔下一次厨房，煮一碗面，却能让一家人感到万分知足。惯性，使我们的尺子变得富有弹性，却无法丈量出爱的深远。 每个单位都良莠不齐，有干的有看的，也有捣乱的，总有一些秃子混在和尚之中滥竽充数。奇怪的是干的永远在干，看的一直在看，而干得越多失误也越多，得到的批评也越多，而那些看客，偶尔投机取巧做做样子，就会名利双收。甚至那些捣乱的，变得乖巧一些，就会让领导和一席众人皆大欢喜，心满意足。惰性，使我们的尺子带了偏见，就再也无法凝聚众人的力量。 大家还记得北方小城那位舍粥的大嫂吗?每到冬天她就半夜起来，熬上满满的"三锅热粥，免费送给寒风中瑟缩的清洁工、穷苦人和乞丐，数年如一日，不曾间断。而当有一天，一位老汉从中吃出了一粒沙子，顿时将一碗热粥泼在大嫂的身上，而领粥的人，也瞬间划分为两大阵营：有人说老汉不该撒野，也有人指责大嫂不该掺沙子。薄情，让我们的尺子扭曲，冷了多少善良的心。 开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出，自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病死家中。19名幸存者无一人去医院探视，更无人为他送行。金有树临死前写下一封信，第一句话就是：“我救了19人的命，现在谁来救我的命。”冷漠，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的遗憾。 每个人心里都有一把尺子。我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。这个世界，应当有这样一把尺子，于情充满温暖，于理凸显公平，于法彰显正义，时时刻刻闪耀着人性的光辉。只要坚持从我做起，从一点一滴做起，苛责自我，宽厚待人，星星之火，势必燎原，人间终会洒满阳光，洒满爱。

毕业简短赠言（精选50句） 　　在平日的学习、工作和生活里，大家都收藏过自己喜欢的赠言吧，这时就十分有必须要写赠言。赠言应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的毕业简短赠言（精选50句），欢迎阅读与收藏。 　　毕业简短赠言1 　　1、愿云彩艳阳一直陪伴你走到海角天涯；鲜花绿草相随你铺展远大的前程。 　　2、不是眼泪懦弱，只是感情深刻；不是话语不多，只是时间紧迫；不是岁月蹉跎，只是依依不舍；不是幼稚爆破，只是毕业降落，转眼毕业了，愿同窗的你一切安好，莫忘联系。 　　3、感谢在大学里所有关心过我的人，让我的大学生活能够如此充实，回首大学四年，我不遗憾也不后悔，因为我一直在坚定的走我自己的路！顺祝亲爱的老师们快乐幸福，可爱的同学们前程似锦！ 　　4、毕业了，我们就不再是学生，凡事都要学会承担；毕业了，我们不是庆祝结束，而是欢呼开始；毕业了，我们踏上各自的征途，为了自己的梦想向前冲！ 　　5、毕业了，你是不是还有很多的话要说，是不是还有很多的心愿没有实现，是不是还想对一起经历过这几年的同学，老师说一声什么？ 　　6、离别，泪水成了留言，你说：这泪可以凝结成珍珠，变成永久的纪念。 　　7、人在旅途，难免会遇到荆棘和坎坷，但风雨过后，一定会有美丽的彩虹，我希望看到一个坚强的我，更希望看到一个坚强的学哥学姐！ 　　8、老师，谢谢你们对我的培育，我终生难忘。谢谢你们在中考前对我的教育我无意回报，我在此真的谢谢你们！ 　　9、毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。 　　10、曾经你我共沐一片阳光，谱写下友谊的篇章，多少回忆美在了心房。毕业分别了，愿我千万个祝福，时刻陪伴你左右。 　　11、做任何事都要心平气静，做任何事都要沉着冷静，做任何事都要想起上帝，走到哪里你都别告诉别人你是神经病！ 　　12、吵架也好，斗嘴也好，开心也好，出气也好，你永远是我心中的死党。 　　13、明天你就要远行，我思绪万千，送上真挚的祝福，愿你早日赚到很多钱，早日成为大款，早日开上宝马，早日住上洋房，早日结婚，早日生子，早日如愿！ 　　14、学校，你就像是我的第二个家，希望学校能越办越好，培养更多的人才！ 　　15、当你再重温我们在一起的旧梦时，那时只有寄托于千里之明月。多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语？泪流默无声。分别在即，纵有千言万语一时凝噎，只好挚手相看泪眼……也许你神往于雪山的颜色开一朵雪白的花象心一样纯洁也许你酷爱太阳的火力开一朵火红的花象梦一样美丽。 　　16、静静的我们即将分离，诚诚的祝福向你传送，久久阔别的日子，愿工作随你意，生活很开心，有情终眷属，升职步步高，毕业一路祝福。 　　17、张开翱翔的翅膀，追逐理想；荡起快乐的双桨，迎接希望。带着理想，举起希望，携着坚强，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！ 　　18、在这四年中，你是我的校友，可你还是我旅途中的前友，上学放学你都走在我前面，我只能看着你的背影，分手了，我可能还是只能看着你的背影，但希望哪天的相逢你能看看我的背影。哪个帅气而充满优伤的背影。 　　19、青春岁月铭刻着你的影子，欢乐时光记忆着你的笑容。毕业了，告别充满真诚的校园，让我们相会在成功的路上。后会有期，愿你快乐。 　　20、这个夏天，会有多少不舍，会有多少人痛哭，一张张再熟悉不过的脸孔，不言不语的回首一个个夏至，分离的季节，多渴望夏至未至。 　　21、毕业了，愿你释放青春的心灵，展开五彩的翅膀。友情，在风中酝酿，在未来美好的日子里更加茁壮。道一声珍重，送你最真诚的祝福。 　　22、校园的树郁郁葱葱，教室里洒满清澈的阳光。熟悉的地方，熟悉的人，心中难免惆怅。然而，相信青春不老，你我会重逢在美好的未来。 　　23、用青春定义我们今天的时光，用幸福计算我们灿烂的明天，用激情讨论我们未完成的梦想，用成功设置我们各自的理想，愿你毕业加油。 　　24、轻轻地，我们走了，正如我们轻轻地来。挥一挥手，作别青青的校园。我们在这里留下灿烂的笑容，在这里，祝福你未来的日子更精彩。 　　25、采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，但愿我们不忘过往。 　　26、来自五湖四海，奔向天南海北，三个春天匆匆而过，如梦的年龄，充满了激情和欢笑，不要哭泣，待繁花落尽不要忘了互递你我的消息。 　　27、我们曾经在一起欣赏过美丽的花；我们曾经在一起幻想过美丽的季节。同学啊，同学，分别后不要忘了我们曾经一起走过的日子。我们有过如水的平静，有过激烈的辩论，也有过无声的竞争。我们紧靠肩头，紧握双手，拥有一个共同的理想，发出一个共同的心声。无论是得到的，还是失去的，一切都将存留在我记忆的最深处。 　　28、我的朋友们，我们要暂时分别了；“珍重珍重”的话，我也不再说了。在这欲去未去的夜色里，努力铸造几颗小晨星；虽然没有多大光明，但也能使那早行的人高兴。 　　29、我的朋友，你的声音飘荡在我的心里，像那海水的低吟之声，缭绕在静听着的松林之间。像露珠依恋着美丽的.花朵，我忘掉了人间的忧愁。若这就是梦，我愿它永远不醒，因为梦中有你，梦中有情！ 　　30、同学两年，花前月下，指点江山，蓝天白云，也有乌云成群，月转星移，没有分离那有相聚，朋友挥手说声“再会”，祝你鹏程万里！ 　　毕业简短赠言2 　　1、要毕业了，向五湖四海采一些吉祥，问天南海北要一些如意，朝四面八方拿一些好运，对大江南北收一些财气，将这些全送给你，祝你吉祥如意，好运不断，财气逼人，愿你我同学情谊永存，常联系哟。 　　2、一张张照片定格相伴的岁月，一首首歌回忆相处的点滴，一句句留言湿润明亮的眼眸，一份份祝福相伴未来的路途，愿身边的朋友把毕业作为新的开始，把情意留在心的深处。 　　3、不知道不觉走到毕业，不管变成什么样的世界，阳光灿烂还是寒风凛冽，我们的友谊一直真情意切，愿你未来事业轰轰烈烈，生活美满有人爱有人体贴。 　　4、告别林荫校园，扬帆起航，展开拼搏的篇章；告别书声琅琅，豪情万丈，追逐心中的梦想；告别昔日同窗，情谊绵长，寄语真情的愿望。毕业之际，愿你怀着憧憬，迈向成功的方向！ 　　5、跑道上的加油，声声回响；教室里的鼓励，句句暖心；宿舍里的调侃，笑翻全场；一起努力的默契，心中流淌。快乐总是那么短暂，毕业在即，让我们珍存青春，作一辈子的财富吧。祝你明天更辉煌。 　　6、被窝里的说悄悄话，课堂上传小纸条，窗前偷偷看心仪的她，一起看流星许愿，一起读经典童话，日子在泪水和欢笑里开花。再美的宴席也得分别，珍藏记忆于心，毕业在即，祝愿我们明天绚丽如画。 　　7、相逢又告别，归帆又离岸，是往日欢乐的终结，未来幸福的开端。愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 　　8、六月，总是阳光灿烂。六月，总要曲终人散。六月，我们拒绝伤感。花儿谢了芬芳，迎来硕果飘香。毕业带来别离，我们走向辉煌。毕业了，挥挥手，祝朋友一路走好！ 　　9、毕业的脚步催着离别的花开，友情的列车永远没有终点，珍藏快乐的滴滴点点，记忆的扉页由你加添，一生朋友一世情缘，祝愿我们的未来更辉煌灿烂。 　　10、昔日的场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬四年时光，宴席即将散场，多少的不舍填满心房，多少的不舍化作希望。祝：毕业后前程辉煌，一路康庄！ 　　11、青春记录在相册，成熟随毕业而结果，青涩我们一起走过，毕业的试练让我们更加坚强，毕业快乐，即使人不在一起，但我们的心永久相伴，祝你学业更上一层楼！ 　　12、在桃李芬芳的七月，收获你灿烂的笑容。伴着夏天的激情，带去我温馨的问候，祝你毕业大吉，早日找到理想的工作！ 　　13、一句祝福，一世牵挂；一声叮咛，一生感动。毕业的号角已吹响，带着你们的祝福，我们上路，不管前方有多少的风雨，心不会再孤独。 　　14、那时年少懵懂，如今处事知懂；那会容易冲动，当前成熟稳重；那年脾气很冲，现在情绪可控。同窗几年却得分别，毕业了，只能道声，朋友，珍重。 　　15、六月激情涌动闪，毕业联谊篝火燃。师生携手起舞欢，火光映脸泪两眼。歌声唱响诉衷肠，师生深情别离难。献上鲜花表师情，拥抱恩师告别言。恩师再见！ 　　16、不要说珍重，不要说再见，就这样，默默地离开。但愿，在金色的秋季，友谊之树上将垂下丰硕的果子。 　　17、六月的阳光灿烂，分别的泪花闪闪。不必把相聚的誓言宣，深厚的友情记在心间。今日告别，来日再见。同学们，让我们重逢在美好的明天。祝你前程似锦，一帆风顺！ 　　18、不是眼泪懦弱，只是感情深刻；不是话语不多，只是时间紧迫；不是岁月蹉跎，只是依依不舍；不是幼稚爆破，只是毕业降落，转眼毕业了，愿同窗的你一切安好，莫忘联系。 　　19、火辣辣的六月火辣辣的情，火辣辣的歌声火辣辣舞。六月毕业别离情，六月季节最难忘。同学东西奔前程，回首祥看泪花流。朋友挥毫把言留，明朝相会庆功酒。 　　20、还记得初相识的美好，相视一笑；还记得常相处的温暖，彼此关照；还记得已相知的默契，心有灵犀。这些美好都似一缕缕美妙的乐音醉在彼此的心怀，愿这份美好伴着你我走向未来前行的路。 ;

很多运动对练身体的协调性有很好的的作用。1、用筷子夹豆子。用筷子夹豆子，可以锻炼手眼协调能力，眼睛看到的东西，用手来完成，因为豆子比较小，夹起来很困难，所以，必须非常专注、动手能力强的才能夹起来。2、拍皮球。拍皮球时，球会上下运动，必须要拍到一定的位置，并且要在适当的时机和固定的频率，才能怕皮球拍好。3、跳绳、打篮球等体育运动。

日本富士山爆发核电站不会爆炸。日本富士山距离日本核电站很远，达不到影响的要求。日本富士山每过几年都会喷发，有影响工作人员也会考虑其中的因素的。日本建立核电站直到核泄露没有通报过是受到过富士山喷发的影响，富士山喷发不会影响核电站。

买车贷款怎么办理？一、如您在中国银行申请个人消费类汽车贷款，借款人条件应具备以下条件：1、具有完全民事行为能力的自然人；2、个人身份有效证明；3、具有合法的足够偿还贷款本息的能力；4、个人信用良好；5、持有经办行认可的购车合同、协议或购车意向书；6、提供经办行认可的抵/质押物或有足够代偿能力的个人或单位提供第三方不可撤销的连带责任保证；或提供满足《中国银行个人信用循环贷款额度暂行管理办法》客户准入条件的相应资料；7、能够支付本办法规定限额的首期购车款能力证明；8、经办行规定的其他条件。二、提交资料如下：（一）借款申请书；（二）身份证、户口簿或其他有效居留证件原件，并提供其复印件；（三）职业和经济收入证明，包括但不限于单位开具的收入证明、银行存单、信用卡对账单、纳税证明等；（四）与经销商签订的购车协议、合同或者购车意向书；（五）担保所需的证明或文件，包括抵（质）押物清单和有处分权人（含财产共有人）同意抵、质押的证明；有权部门出具的抵押物所有权或使用权证明、书面估价证明（车辆发票价格结合市场公布价格所做的书面估价）、同意保险的文件；质押物需交付质押物或权利证明文件；保证人同意履行连带责任保证的保证合同、有关资信证明材料；或满足信用贷款条件的证明文件；（六）已缴付首期购车款的相关证明；（七）分行要求提供的其他文件资料。三、因各地区存在一定差异，需要请您申请贷款时详询当地经办机构。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。车贷是怎么贷前往银行或4S店申请贷款。当贷款人的贷款申请被银行或4S店受理后，银行或4S店会进行调查。当银行或4S店调查完毕后，银行或4S店会与贷款人签订借款合同、担保合同等。签订合同后，车主耐心等待银行或4S店放款就可以了。由于办理车贷的地区不同、渠道不同，车主需要准备的材料不同，具体规定需要车主在办理贷款前联系贷款机构进行确认。车贷包括：个人自用车贷款、个人商用车贷款。个人自用车贷款申请材料：个人借款申请书、本人及配偶的有效身份证、户籍证明或有效居留证明、婚姻状况证明；收入证明及首付款凭证；购车合同和车辆保险合同等材料；贷款担保相关证明材料；用于扣除贷款的银行卡或账户。个人商用车贷款申请材料：个人借款申请书、本人身份证明、婚姻状况证明及户籍证明；收入证明；车辆首付凭证、购车合同、车辆保险合同以及运输资格证明；用于扣除贷款的银行卡或账户。车贷的还款方式：等额本息还款、等额本金还款、智慧还款、无忧智慧还款等。车贷怎么办理？办理银行车贷有以下五个步骤：1、订车和4S店协商好具体的优惠政策。2、填写相关的贷款申请书，并同时将其与所需的夫妻双方身份证明、驾照、婚姻证明、房产证、收入证明、银行流水等相关资料提交到贷款银行等待审核。3、等待银行审核，通常分为线上电话咨询和线下家访两种方式。4、贷款审批通过后需要先交首付款给4S店，然后4S店开具首付收款收据，将此首付收据交给银行/金融公司，等待放款。5、等银行放款之后，开发票上保险提车。扩展资料：买车贷款利率怎么算？以车辆价格90000元，首付30%，利率为9个点为例：首付：90000*30%=27000元；尾款：90000-27000=63000元；利息：63000*9%*3=17000元；总额：首付+余款+利息=27000+63000+17000=107000元。

DEA是一个线性规划模型，表示为产出对投入的比率。通过对一个特定单位的效率和一组提供相同服务的类似单位的绩效的比较，它试图使服务单位的效率最大化。在这个过程中，获得100%效率的一些单位被称为相对有效率单位，而另外的效率评分低于100%的单位被称为无效率单位。这样，企业管理者就能运用DEA来比较一组服务单位，识别相对无效率单位，衡量无效率的严重性，并通过对无效率和有效率单位的比较，发现降低无效率的方法。 DEA线形规划模型建立如下：1) 定义变量设Ek（k=1，2，……， K）为第k个单位的效率比率，这里K代表评估单位的总数。设uj（j=1，2，……， M）为第j种产出的系数，这里M代表所考虑的产出种类的总数。变量uj用来衡量产出价值降低一个单位所带来的相对的效率下降。设vI（I=1，2，……，N）为第I种投入的系数，这里N代表所考虑的投入种类的总数。变量vI用来衡量投入价值降低一个单位带来的相对的效率下降。设Ojk为一定时期内由第k个服务单位所创造的第j种产出的观察到的单位的数量。设Iik为一定时期内由第k个服务单位所使用的第i种投入的实际的单位的数量。2) 目标函数目标是找出一组伴随每种产出的系数u和一组伴随每种投入的系数ν，从而给被评估的服务单位最高的可能效率。（*）式中，e是被评估单位的代码。这个函数满足这样一个约束条件，当同一组投入和产出的系数（uj和vi）用于所有其他对比服务单位时，没有一个服务单位将超过100%的效率或超过1.0的比率。3) 约束条件（**）k=1,2,……,K式中所有系数值都是正的且非零。为了用标准线性规划软件求解这个有分数的线性规划，需要进行变形。要注意，目标函数和所有约束条件都是比率而不是线性函数。通过把所评估单位的投入人为地调整为总和1.0，这样等式（*）的目标函数可以重新表述为：满足以下约束条件：对于个服务单位，等式（**）的约束条件可类似转化为：k=1,2,…,K式中 uj≥0 j=1，2，…，M vi≥0 i=1，2，…，N 关于服务单位的样本数量问题是由在分析种比较所挑选的投入和产出变量的数量所决定的。下列关系式把分析中所使用的服务单位数量K和所考虑的投入种类数N与产出种类数M联系出来，它是基于实证发现和DEA实践的经验：

楚辞经典名句如下：1、长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。——《楚辞·离骚》。2、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——《楚辞·离骚》。3、世溷浊而不清：蝉翼为重，千钧为轻;黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；谗人高张，贤士无名。——《楚辞·卜居》。4、青青子衿，悠悠我心。——《诗经·郑风·子衿》。5、王孙兮归来，山中兮不可以久留！——淮南小山《楚辞·招隐士》。6、悲莫悲兮生别离，乐莫乐兮新相知。——《楚辞·九歌·少司命》。7、王孙游兮不归，春草生兮萋萋。——淮南小山《楚辞·招隐士》。8、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。——《楚辞·渔父》。9、朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。——《离骚》。10、帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——《楚辞·九歌·湘夫人》。11、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。——《楚辞·离骚》。12、吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。——屈原《涉江》。13、与天地兮同寿，与日月兮齐光。——《楚辞·九章·涉江》。14、投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经·卫风·木瓜》。15、沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。——《楚辞·渔父》。16、巧笑倩兮，美目盼兮。——《诗经·卫风·硕人》。17、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。——屈原《离骚》。18、风雨如晦，鸡鸣不已。既见君子，云胡不喜？——《诗经·郑风·风雨》。19、沅有茝兮醴有兰，思公子兮未敢言。——《楚辞·九歌·湘夫人》。20、如切如磋，如琢如磨。——《诗经·卫风·湛奥》。

1、《服务礼仪标准培训》是2012年中国纺织出版社出版的图书，作者是纪亚飞。该书系统地介绍了服务礼仪的基本知识和标准规范，可帮助服务型企业员工提高个人职业素养。2、《服务礼仪标准培训》使言行能够合乎礼仪，自如得体地面对客户，创造服务价值，提升客户的满意度。礼仪将成为服务制胜的保障。3、本书可作为各服务型企业员工礼仪培训教材，包括银行、电信、酒店、机场、航空公司等，也对从事服务和服务管理的人员提供特别的帮助。

1. 请老师帮助我写一篇小学二年级的作文题目快乐的星期天谢谢老师了 唉，又是一个星期天，干点什么呢？作业也写完了。 算了，睡一觉吧，打发时间。说实在的，我一点都快乐不起来。 一觉醒来，又没事儿了，我只好和妈妈一起画画。我拿出一张白纸开始画：首先映入眼帘的是一个超大号西瓜，上面坐着一个小女孩。 看！旁边的水果们似乎都活了起来，它们与孩子们一起欢歌笑语、一起自由自在的玩耍、一起津津有味地聊天。 大西瓜旁边有一个橘黄色的橙子，它戴着一副眼镜，手里拿着一把吉他，简直酷毙了，一曲优美的歌声随之入耳，观众们都被这优美的音乐陶醉了，也跟着橙子唱了起来。 旁边呢？有一群水果们和一群活泼开朗的孩子们在狼吞虎咽吃着满桌的美味佳肴，这次它们可以大饱口福喽…… 再看看妈妈的画儿，妈妈画了一个穿短裙的小女孩在攀雪山。 我觉得妈妈的画不对劲，我仔细地看着，“噢，妈妈，我赢了！你的画儿有问题，你看，怎么小女孩冬天还穿短裙？”妈妈恍然大悟，不好意思地笑了。 妈妈笑着说：“那行，我奖励你去吃肯德基！”“妈，去吃肯德基咯！”我高兴地大叫起来。笑声在我家上空飘，这真是一个快乐的星期天啊！真希望每个星期天都这么快乐、轻松！行吗？。 2. 苏教版小学生四年级习作二作文 我要推荐她 学校的“雏鹰争章”活动正在如火如荼地进行着，今天我想推荐我的好朋友王雨珊，去争“阅读章”，她在班上是个惹人喜爱的好学生，她的优点很多，比如她学习很好，成绩总是名列前茅，尤其是她很爱看课外书；作文写得好，常常得到老师的赞扬. 我的好朋友王雨珊是有名的“书虫”，无论是在学校教室里，还是在书店，到处都可以看到她的身影.平时，我们在外面玩耍时，她总是一个人安安静静地坐在教室里看书.不论我们怎么逗她，她好像没听到似的，眼睛直直地盯着书本，一动也不动. 记得有一次，我去雨珊家玩，正好碰到她妈妈叫她吃饭.她妈妈连叫了她好几声，可雨珊却一个人待在书房里津津有味地看着书，书中那优美的词语和生动活泼的画面深深吸引着她，她舍不得放下手来，我走上前去，拍了拍她的肩膀，她才回过神来.在妈妈的催促下，她才无奈地放下书本，到饭厅吃饭，吃完饭后又依旧钻到书房里去看书，真是个典型的书呆子. 还有一次，我邀雨珊下午2点到中山公园玩耍.我按时来到中山公园等待.可是，我左等右等就是没看到她的身影.我心想：反正时间还早，再等等吧.我一个人站在那儿傻傻的等啊，等啊，可她还是没有来.这下我急了，急忙跑到她家一看，她还在那捧着书本看书.我没好气地问道：“雨珊，我们不是说好了去公园玩吗，你怎么让我一个人等那么久还不来，到底是怎么回事？”雨珊在我的再三追问下，这才想起我们约定的事，她一个劲地跟我说对不起，我无奈地叹了一口气，嗨，你这个人啊，真是拿你没办法. 正是因为她特别的爱看书，所以我推荐她去争“阅读章”，在此，我衷心地祝愿她在此次“雏鹰争章”活动中能取得成功，荣登“阅读章”的宝座. 我要推荐他 我们班确实是人才济济，藏龙卧虎，各有千秋.她，迷恋看书；他，擅长绘画；她，喜欢书法；他，爱好运动；她对跳舞情有独钟……这么多的小能人，在我们班上可谓是桃李争妍，竞争激烈. 我要推荐她，一个喜爱写漂亮字的女生.她是我们班上的小书法家，她的名字叫徐颍.一到下课时间她便拿出钢笔字帖，一笔一画地写了起来；午间，当我们在教室外面追逐玩耍时，她却坐在教室里练字了.每周星期三，最后一节课是信息课，这是我们班上所有人最喜爱的一节课，上课了，同学们一个个喜出望外，三步并作两步跑向电脑室，而她呢，一个人独自留在教室里静心地练字.正因为她这样认真练字，每次“优秀作业”展览，她的作业都被评为“优秀作业”，她还在“江苏省硬笔书法”比赛中取得过铜奖，“书法之章”非她莫属. 我还要推荐她，一个酷爱读书的女生，担任我们班班长的职位，工作认真负责，是个德、智、体、美、劳全面发展的好学生，她就是老师和同学们心中的“小才女”——王洁.体育课时，当我们在操场上自由自在地玩耍时，她却安安静静地坐在教室里看书.什么《中华上下五千年》、《假如给我三天光明》、《红楼梦》、《爱的教育》、《魔法学校》……她都看过，几乎是博览群书，出口成章.一次放学了，她还捧着一本《十万个为什么》在津津有味地看着，一不小心撞在了一棵小树上，她连声说：“sorry,sorry,I"m sorry.”我在后面看得一清二楚，于是哈哈大笑起来，她这才回过神来.唉，你们说她是不是个十足的“书呆子”！正因为她这样如饥似渴地看书，为我们班赢得不少荣誉：在镇语文阅读竞赛中她获得了一等奖的好成绩；在镇江市日记大赛中多次获得一等奖；还在省《关心下一代》报纸上发表过《诚信的自述》呢！要不同学们怎么会把“读书章”恭恭敬敬地“送”给她呢！听了我的介绍，赶快投她们一票吧！ 3. 求一篇小学二年级学生写作的描写《春天》的作文 春的气息 天气逐渐变暖，大地被太阳照射着，耳边呼呼声中吹着春天的气息。 大地回春，万物复苏，西湖边的柳枝迎风荡漾，长出了嫩嫩的新芽，散发着一丝丝春的气息。小区里，麻雀在阳光照耀的蓝天下扑着翅膀，似乎在寻找新的家。 春天像个顽皮的孩子，它每次都先叫醒动物、植物们报信，自个儿，又不知道在哪里玩，迟迟不肯来，让人们在寒冷的冬天里多呆上几日。 渐渐的，我们在寒冷的冬天里吐的白气少了，穿的衣服也少了起来。 春天来了，许多动物醒了，我家的乌龟也不例外，这两天又“活过”来了，开始吃起肉来了，又开始在缸里“扑腾”“扑腾”了。在冬天开花的水仙花却在这时候谢了，他好像并不喜欢春天，一到春天，就谢了。 春天，它慢慢的来着，来的缓慢而不令人着急。它不紧不慢，慢条斯理，毫不把一切放在眼里。它懒洋洋的来着，却带给人们勃勃生机。 4. 哪里有以灿烂阳光为题目的小学2年级的作文 四周还是静悄悄的，天空一片灰蓝色，整个大地还沉睡着。 突然，山和天相连的地方散布着一丝红霞，红霞的范围不断地伸展和扩张。过了一会儿，太阳的一小半终于出现在眼前了。 他像一个戴着红帽子的小孩，一步一步地慢慢向上爬。虽然速度很缓慢，但还是爬上了山岗。 太阳越升越高，射出万道金黄色的光芒，浮在半空中的几片白云，霎时间被镀上了一层灿烂的金边，然后又被染成玫瑰色。与此同时，东边的半边天被染红了，就像一大匹发亮的缎子。 阳光随着太阳的升起穿过树梢，照射着一小块一小块林间草地。大树上的露水宛如一颗晶莹透亮的珍珠，被阳光这么一照，立即蒸发消失了。 大自然的阳光固然耀眼，而生活中的阳光更加美丽。 知识是我的阳光。 书是进步的阶梯，书是流消的血液，书是灵动的生命，书是无尽的源泉。所以，每天读上一本好书，也可以算作是一种乐趣。 而在读书时，又能从中吸取不少知识，懂得不少道理。 这些知识如同一缕温暖的阳光，取之不尽，用之不竭。 而我，就如同一颗幼小的树苗，需要吸收阳光茁壮成长，需要吸取知识了解更多。 微笑是我的阳光。 保加利亚哲学家基利里尔瓦西列夫曾经说过，爱的微笑如一把神奇的钥匙，可以打开心灵的迷宫。我站在班级的讲台上，老师这突如其来的问题让我手足无措。 环顾四周，大家都在期待我的回答。而我却更紧张了，什么也说不出来。 此时，看见好友对我微笑，眼中包含的是真诚和鼓励。 那个微笑，如一束阳光，射进我的心田。 我慌乱的心慢慢镇定下来，随即也向大家露出一个微笑表示：我能行！ 温暖的阳光，刺眼的阳光，滋润的阳光，透过层层云彩，照射着大地，也照亮了我们前进的道路。 选我哦 ！你可以就选一段。 5. 苏教版小学二年级到六年级语文阅读要求和写作要求,每个年级细划分 你好，你问的问题在苏教版小学语文新课程标准里可以找到，我给你复制过来了，望采纳，祝好。 二、阶段目标 第一学段（1~2年级） （一）识字与写字 1.喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。 2.认识常用汉字1600~1800个，其中800~1000个会写。 3.掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。 4.养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。 5.学会汉语拼音。 能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。 认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 6.能借助汉语拼音认读汉字。 能用音序和部首检字法查字典，学习独立识字。 （二）阅读 1.喜欢阅读，感受阅读的乐趣。 2.学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.学习默读，做到不出声，不指读。 4.借助读物中的图画阅读。 5.结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 6.阅读浅近的童话、寓言、故事，向往美好的情境，关心自然和生命，对感兴趣的人物和事件有自己的感受和想法，并乐于与人交流。 7.诵读儿歌、童谣和浅近的古诗，展开想像，获得初步的情感体验，感受语言的优美。 8.认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中，体会句号、问号、感叹号所表达的不同语气。 9.积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。 课外阅读总量不少于5万字。 10.喜爱图书，爱护图书。 （三）写话 1.对写话有兴趣，写自己想说的话，写想像中的事物，写出自己对周围事物的认识和感想。 2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。 3.根据表达的需要，学习使用逗号、句号、问号、感叹号。 第二学段（3~4年级） （一）识字与写字 1.对学习汉字有浓厚的兴趣，养成主动识字的习惯。 2.累计认识常用汉字2500个，其中2000个左右会写。 3.会使用字典、词典，有初步的独立识字能力。 4.能使用硬笔熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。用毛笔临摹正楷字帖。 （二）阅读 1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.初步学会默读。 能对课文中不理解的地方提出疑问。 3.能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表情达意方面的作用。 能借助字典、词典和生活积累，理解生词的意义。 4.能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。 5.能复述叙事性作品的大意，初步感受作品中生动的形象和优美的语言，与他人交流自己的阅读感受。6.在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。 7.学习略读，粗知文章大意。 8.积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。 9.诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，背诵优秀诗文50篇（段）。 10.养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。 课外阅读总量不少于40万字。 （三）习作 1.留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。 2.能不拘形式地写下见闻、感受和想象，注意表现自己觉得新奇有趣的、或印象最深、最受感动的内容。 3.愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐。 4.能用简短的书信便条进行书面交际。 5.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句。 6.根据表达的需要，使用冒号、引号。 7.学习修改习作中有明显错误的词句。 8.课内习作每学年16次左右。 第三学段（5~6年级） （一）识字与写字 1.有较强的独立识字能力。 累计认识常用汉字3000个，其中2500个左右会写。 2.硬笔书写楷书，行款整齐，有一定的速度。 3.能用毛笔书写楷书，在书写中体会汉字的美感。 （二）阅读 1.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 2.默读有一定的速度，默读一般读物每分钟不少于300字。 3.能借助词典阅读，理解词语在语言环境中的恰当意义，辨别词语的感 *** 彩。 4.联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的内涵，体会其表达效果。 5.在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法。 在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。 6.阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的基本说明方法。 7.阅读叙事性作品，了解事件梗概，简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜欢、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。 受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。8.学习浏览，扩大知识面，根据需要搜集信息。 9.在理解课文的过程中，体会顿号与逗号、分号与句号的不同用法。 10.诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容和情感。 背诵优秀诗文60篇（段）。 11.利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。 扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字。 （三）习作 1.懂得写作是为了自我表达和与人交流。 2.养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。 3.能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。 能根据习作内容表达的需要，分。 6. 苏教版2年级下语文第二单元学习评价作文怎么写 我是一棵树春天来得早，风徐徐吹，雨细细下，四周围绿意满目，到处是明丽的色彩。 即使是一些在冬天近乎枯槁的枝端，也探出了鹅黄色的嫩芽。在这时，我会慢慢地舒展枝叶，慢慢地应和着e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333339663933阳光雨露的滋润，给自己的生命抹上一笔浓重的色彩。 看天的蔚蓝，听风的吟唱，欣赏山的曲线，玩味鸟儿的歌唱，我活得自在又舒适。夏天来了，我会感觉我的幸运。 我有许许多多的伙伴，风雨来侵袭，我们共同承担，狂沙肆虐大地，我们并肩抗击。根，深深地扎入地下，枝，高高地伸向蓝天。 秋天，金黄的落叶漫天飞舞，那是一种怎样美丽的舞蹈。我们不需要香味诱人的果实，也不需要四季常青的叶片，只是这落叶斑驳的色彩已经足够我们的迷醉。 寒冬降临大地，我们一点都不担心什么。我们学会沉默地站立，在沉默中积蓄春天的力量。 下大雪了，远近一片白茫茫，枝上的积雪是我们共同开出的花朵。 假如我是一棵树，我愿意生长在人迹罕至的郊外，这里地势空旷，野草丛生，各种小虫，小动物都有自己自由的活动空间，有它们的陪伴，我不会觉得孤单。 在这里，我可以尽情享受郊外的宁静，慢慢地欣赏郊外的美丽的风景。中午，懒洋洋的太阳光没有一点阻碍地照在我身上，我可以舒展枝叶，畅快的呼吸。 傍晚，落日的余辉中，有归巢的鸟儿美妙的歌唱。蜜蜂嗡嗡地忙碌，甲壳虫胡乱哼哼，蛙声与蝉鸣交替进行，那是一种“蝉吵林愈静，鸟鸣山更幽”的境界。 假如我是一棵树，我愿意做一个平凡的树，做一棵快乐的树假如我是一棵树，那我愿意做一棵普通的小树！ 假如我是一棵树假如我是一棵树，我会感受阳光的爱抚，我会感谢浮云的庇荫，我会享受清风的吹拂，我会珍惜雨露的洗礼。我要从容的走过我生命的四季。 在万物复苏的春，我抖擞着精神，迎接明媚的阳光。我花儿的美丽，小草的可爱，但我有一身绿叶和一腔 *** 。 从季节开始，以苍天大地为证，以江河大川为鉴，我发誓，我要站稳大地，我要大山，我要空气的清新，我要永葆山川的翠绿。我有时不被人们珍惜，但我我是人类不可缺少的。 在百花争艳的夏，我抖擞着翠绿，迎接炎热的太阳。蝉儿一声声地长鸣，但它却是我心灵唯一的伴侣，有它与我作伴，我不再孤独。 我被人们了很久，可我愿意在酷热中，为路人一片荫凉。看着脸上的笑容，我那被阳光灼伤的绿叶再也不感到疼痛。 在五花山色的秋，我满身的绿叶，渐渐变黄，开始枯萎。它们投入大地的怀抱，只剩下孤单的树干。 面对萧瑟的秋风，我冷得发抖，但我不向秋风低头。这时，我骨子里的倔强强悍起来，面对秋风的号叫，我毫不理会，只是默默为加油，坚守着当初的诺言。 在万物凋零的冬，我挺拔身躯，勇敢迎接漫天的风雪。北风肆意地呼叫，仿佛在向我示威，我毫不动摇，无比坚强。 雪越下越大，像恶魔张牙舞爪，我毫不惧怕，勇敢搏击。我看见前方山崖上有一枝梅花，凌寒独放，芳香如故。 我挺起胸膛，迎着肆虐的飞雪，与梅花一道执着地坚守信念。就，我睡着了。 我梦见风儿习习，流水潺潺，又是美丽的春天。我沐浴着阳光，安适得仿佛初生的婴儿；我沐浴着春风，兴奋得好像英俊的少年。 我在春光中尽情地撒娇、嬉戏，在春风中长满绿叶，绽放清新。 假如我是一棵树，我勇敢而无私。 假如我是一棵树，我明智而高尚。假如我是一棵树，我要为所人带去清凉，假如我是一棵树，我要献出的一切。 我将是一棵无愧的树！ 我是一棵树 在一个风和日丽的早晨，我——一棵树苗，从土地中探出了头。我好奇地看着这个奇妙的世界，也幻想着自己成为苍天大树的样子。 可我心中一直有个疑虑，为什么我和同伴们排得那么规则，是标准的十字形？ 我每天被阳光照耀，被雨露滋润，身躯一天天的不断壮大，令我欣慰：成为苍天大树的梦想不远了！可为什么每天小鸟飞过时，总是对着我们叹气呢？我得问问他。一天，小鸟经过时，我叫住了他：“为什么你总是对着我们叹气呢？小鸟。” 小鸟看着我们，叹了一口气：“唉，你们真可悲！告诉你们吧，你们是被人类种在他们的地里，再过六年，人类就会把你们伐下来，做成家具了，好好享受这六年时光吧！” 这对于想成为苍天大树的我无疑是一个晴天霹雳，我该怎么办？我该怎么办？我心中心烦意乱，因为，我的未来没了希望&hllip;&hllip； 以后的日子里，我整个白天恍恍惚惚，一到夜里就梦见我被砍了下来，我已经不是以前那个开朗的我了！ 可时间是不会随我的悲伤而停慢脚步的，一转眼六年已到，人类扛着电锯进山了。当我看到我的同伴们一个个倒下时，我的心中充满了怨恨和愤怒，但也无可耐何，我静静地闭上了眼。 人类啊！我们也有生命，也会有喜怒哀乐，你们这样做，损害了树木作为自然的一员的尊严，我恨你们。 7. 怎么写苏教版小学二年级语文下册第23课小鸟到小训鹿以后的故事 小驯鹿带着小鸟来到了自己的家。 当小鸟和驯鹿爸爸再次相见，马上就紧紧的抱在一起。驯鹿爸爸说：几年不见，你长大了呀！是呀，可是我们的人生是多么的短暂！小鸟说。过了一会儿，驯鹿妈妈出来了，她说：小鸟啊，你来这儿挺不容易的，在我们这里住几天吧？小鸟说：不用我，我也该回去看看我织的鸟窝了，再见！驯鹿一家齐声说：再见，我们一定会想念你的。 最后，小鸟飞回了自己的鸟窝。 小鸟问道：小驯鹿，你们家好冷哦。 小驯鹿说：是啊。。。 我说：真冷啊。 众：冷死了。。 PS：冷笑话，，，冷吧，，， 鸟问道：小驯鹿，你们家好冷哦。。 小驯鹿说：是啊。。。。 我说：真冷啊。。 众：冷死了。。

1、1979年3月28日三英里岛核电站事故。三英里岛核电站2号反应堆发生的放射性物质外泄事故是美国历史上最为严重的核电站事故，尽管此次事故并没有造成人员伤亡。2、1966年1月17日帕利马雷斯氢弹事故。在西班牙海岸上空进行加油时，美国一架B-52轰炸机与KC-135加油飞机发生相撞。撞击之后，加油机彻底毁坏，B-52轰炸机惨遭解体，所携带的4枚氢弹“逃离”破裂的机身。其中两枚氢弹的“非核武器”撞地时发生爆炸，致使490英亩(约合2平方公里)的区域被放射性钚污染。搜寻人员在地中海发现了其中一个装置。3、1986年4月26日切尔诺贝利核泄漏事故。切尔诺贝利核泄漏事故被称之为历史上最严重的核电站灾难。1986年4月26日凌晨，位于苏联乌克兰加盟共和国首府基辅以北130公里处的切尔诺贝利核电站第4号反应堆发生爆炸，更多爆炸随即发生并引发大火，致使放射性尘降物进入空气中。据悉，此次事故产生的放射性尘降物数量是在广岛投掷的原子弹所释放的400倍。

一、正面回答用户有车，可以申请信用贷款，将汽车绿本作为财力证明材料，或者申请抵押贷款，将汽车作为抵押物向银行申请抵押贷款。二、具体分析实际上，用户不管申请哪一种贷款，都必须征信良好，如果征信不良，那么即使申请抵押贷款也无法通过贷款审核。当然，用户有车的话，申请抵押贷款要优于申请信用贷款，抵押贷款的利率要低于信用贷款，并且贷款额度要高于信用贷款。申请贷款被拒的，可以在申请贷款前，可以在“小七信查”查看一下自己的信用状况，如果信用不好，就先缓一缓，等信用风险分不高，污点几乎没有时再去申请，就比较容易通过了。三、还在还贷款的车可以抵押贷款吗？尚处于抵押状态的车辆如果还具备价值空间，那是可以再二次抵押贷款的。当然，按揭银行（贷款机构）同时得提供二次抵押贷款服务才行，以及本人得保持有良好的个人信用，具备充足的还款能力。大家还需要注意，一辆车一般最多也就贷款六七成、七八成左右，如果已经贷款五六成，只剩下一两成的空间，那估计也不容易再获得贷款。但如果剩余价值空间还很大，比如只贷了两三成，还有四五成可贷，那此种情况获得二次抵押贷款相对会更容易一些。而要办理二次抵押贷款的到贷款机构提出借款申请即可，之后专业评估机构会对汽车价值进行评估，同时审核提交的资料。若资信良好、汽车价值充足，一般审批能顺利通过，届时双方签订借款协议，到车管所办理抵押登记，然后贷款机构就会进行放款。

（1）中部地区包括山西、河南、湖北、安徽、B 湖南、江西六个相邻省份，根据地理位置可知，A为山西省，是我国重要的煤炭基地．（2）中部地区主要分布于秦岭-淮河一线两侧，以北为华北平原，以南为长江中下游平原，由于有利的自然条件，种植业发达．根据地理位置可知，C地为长江三峡，这里风景秀丽，群山环绕，拥有丰富的旅游资源．（3）长江江阔水深，为我国南方之交通大动脉，当前长江的干支流的通航里程已达到9.6万公里，可以绕地球两圈半，年货运量大约占全国河流总运输量之70%，被称为“黄金水道”；根据铁路穿过的省份和到达地点可知，D线为京九线．（4）香港特别行政区，经济发达，技术力量雄厚，与中部地区可以互补发展．（5）根据地理位置和轮廓可知A为山西省，山西地处我国北方内陆地区，水资源短缺是制约本地经济发展的重要因素；湖南省地处长江沿岸，三面环山，河道众多，地处亚热带地区，典型的亚热带季风气候，秋冬季节的寒潮对湖南省农作物的影响很大；湖南省降水集中在夏季，容易发生洪水灾害；湖南省的东、西、南部山区容易发生泥石流；泥石流是湖南省主要的地质灾害．故答案为：（1）湖南；煤炭；（2）种植业；旅游业；（3）长江；京九；（4）A；（5）山西地处我国北方内陆地区，水资源短缺是制约本地经济发展的重要因素；湖南省降水集中在夏季，容易发生洪水灾害，泥石流是湖南省主要的地质灾害．

视觉营销利用视觉冲击来刺激消费者购物。广义来说，就是美化店铺。它不仅包括店铺的风格设计和装修，还包括店铺内产品的规划和布局。今天就和大家分享一下如何做好视觉营销。1.商店风格设计。我们销售人员应该知道，做视觉营销的最终目的是促进交易的成功，推动商店的转型。因此，我们在进行视觉营销时，应该吸引消费者的注意力，这有利于我们商店的关闭。首先，一定要统一设置店铺的风格，最好不要混搭多种风格，因为容易造成店铺杂乱。其次，店铺风格的设计可以由卖家根据自己的店铺产品进行。有哪些产品类别的特色色和经典代表色，店铺风格可以据此设计。2.产品布局设计。卖家要做好产品布局，不仅仅是把店内所有的产品陈列整理好，还要把它们分类成款式。卖家可以先把产品分类，然后再分类款式。在布局上，店内产品的布置要有逻辑性，注重层次感。比如在不久的将来，卖家可以在店铺详情页面的首页显示店铺中活跃的商品，方便消费者浏览，而其他不活跃的商品可以放在宝贝栏下。3.视觉引导设计。指导设计，即在店铺产品的活动中指导店铺设计。卖家可以在主产品地图和店铺主页上设计产品优惠券和店铺折扣产品门户。同样是为了方便消费者浏览，除此之外，也是为了吸引消费者，激发消费者购物的欲望。4.营造店铺氛围。这最后一点，和上面第三点一样，主要是针对店铺的产品活动期。卖家可以通过店铺的整体设计来设计活动相关的标语，包括店铺首页和产品主图，从而在店铺活动中营造一种火爆的氛围，让消费者感受到你的店铺在做活动。同时，卖家可以用差异化的方式展示活跃产品中的主要产品，具有强烈的色彩对比、个性化的设计等。，并多角度展示，方便消费者全方位了解。

　　毕业是快乐的结束，也是幸福的开始。把烦恼打包，把寂寞雪藏，把不快抛去，把美好开启，把幸福展望，把好运串起，把成功书写，把前途开拓，愿未来灿烂辉煌！以下是我精心整理的一句话的简短毕业寄语，希望大家喜欢! 　　毕业寄语简短一句话【精选篇】 　　1. 岁月仅给我们几十载的光阴，却有海阔天空任我们漂流，能承诺的只是这眼前的日子，来去无定。 　　2. 柳荫下握别百般惆怅――同窗三载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量! 　　3. 在忙碌的生活中别忘了抽个时间，让自己轻松一睛，永远保持一颗年轻快乐的心。 　　4. 陈酒最好喝，老友最知心，朋友认识越久越值得珍惜，只因共同拥有太多太多的回忆。 　　5. 让我们迈开双腿，去洒行汗水，去踏一路雷声!大学里，有的是鲜花簇拥的前程! 　　6. 岁月的年轮，像那黑色的旋转着的唱片，在我们每个人的内心深处播放着那美丽的旧日情曲! 　　7. 共奋斗的友情力量，奋斗，奢华生活尽在手中。 　　8. 什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。 　　9. 让我们用共同的信念铸造的航船，到大学的大海去犁出雪白的浪花。 　　10. 你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心! 　　11. 花开花落，草枯草荣，岁月流逝，而我们只有珍惜身边的一切，才能拥有真正的幸福和快乐。 　　12. 毕业不是终点，而是新的起点! 　　13. 无论过了多少个春夏秋冬，我都不会忘记在一起的这三年! 　　14. 啊!友情的羁绊!高三的友人帐，没有人会被遗忘! 　　15. 我不给你打电话是因为我想你，我给你送花是因为我忍不住不想你。 　　16. 我的思念是绵绵的风，从春到夏，从秋到冬，只要你的窗帘轻轻飘动，就是我在轻声地将你呼唤。 　　17. 我留在你的心上，一如你在我的心中过去和现在，我们一直是两个彼此不能疏远的生命。 　　18. 废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。 　　19. 我们不得不分离，轻声地说声再见，心里存着感谢，感谢你曾给过我一份深厚的情谊。 　　20. 抓住今天吧!紧紧地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作为，有所进步，有所登攀! 　　毕业寄语简短一句话【热门篇】 　　1. 昨天，已经是历史;明天，还是个未知数;把昨天和明天连接在一起的是今天。愿你紧紧地把今天攥在手心里! 　　2. 世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天;愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。 　　3. 在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。 　　4. 人生能有几回搏，此时不搏何时搏! 　　5. 那年-我们狂奔-我们狂笑-我们的记忆，那年-青春无暇-各占风采-彼此快乐。 　　6. 希望大家以后好好过日子，大家都发大财。 　　7. 小时候我以为自己可以拯救世界，读完大学才发现整个世界都拯救不了我。 　　8. 马上就要毕业了，多想留住那些温暖的日子，多么渴望着早日投进生活的洪流。 　　9. 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 　　10. 天空吸引你展翅飞翔，海洋召唤你扬帆启航，高山激励你奋勇攀登，平原等待你信马由缰u2026u2026出发吧，愿你前程无量! 　　11. 在人生的旅途中，望你写好这“欢乐三部曲”。 　　12. 天道酬勤。人世间没有不经过勤劳而成为天才的。愿你日夜勤奋，早日成才! 　　13. 带着记忆，带着幻想，走向大学，走向祖国的四面八方。 　　14. 愿我的临别赠言是一把伞，能为你遮挡征途上的烈日与风雨。 　　15. 分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。 　　16. 很远了，还看到你挥动的手，也许不是你，但我宁愿相信是你。 　　17. 你的美=严谨的学习作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。 　　18. 知识是一匹无私的骏马，谁能驾驭它，它就属于谁。 　　19. 学问是苦根上长出的甜果。 　　20. 无论相隔多遥远，对你思念的心，永不停歇。 　　毕业寄语简短一句话【经典篇】 　　1. 日子在不同的空间流逝，想念在不同的时间来临。 　　2. 昨天你成为金中学子，你感到自豪，明天你成为社会精英，我为你骄傲。 　　3. 用诚心结交朋友，用思考睿智头脑，用不屈迎战困境，用微笑坦望前景! 　　4. 你是花季的蓓蕾，你是展翅的雄鹰，明天是你们的世界，一切因你们而光辉! 　　5. 人生的精彩在于追求，而不必太在意得失，何况有得也必有失! 　　6. 有人说：“人人都可以成为自己的幸运的建筑师。”愿你们在前行的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。 　　7. 啊，愿你们在飞逝而去的时间波涛上，乘风破浪，驶向成功的彼岸! 　　8. 愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地、勇敢地奔向生活的大海u2026u2026 　　9. 一个人努力的目标越高，他的才能发展得越快，对社会的奉献也就越多。 　　10. 同学啊，让往日夕暮中那些甜蜜的低语，都埋在心底，化作美丽的记忆吧! 　　11. 聚也匆匆，散也匆匆，花开花落总无穷，唯有友情藏心中。 　　12. “焚膏油以继晷，恒兀兀以穷年。”所有天才都是最强壮的牛，他们每天工作十八小时，孜孜不倦。 　　13. 把黄昏当成黎明，时间会源源而来;把成功当作起步，成绩就会不断涌现。 　　14. 当世界给草籽重压时，它总会用自己的方法破土而出。 　　15. 高考不是终点，失败也继续前进，永远向前，路一直都在。 　　16. 人不文艺枉青年，人不猥琐往少年，此去虽怀报国志，不忙春风化雨情。 　　17. 像雾像雨又像风的人生，我们要幸福地走下去。蓦然回首，也无风雨也无晴。 　　18. 遇见你们，是一件被祝福的事，怀念那些年我们一起走过的日子。 　　19. 人生没有多少个三年，珍惜彼此在一起的每分每秒。

1. 一棵树作文 一棵树，静静地站在那儿。 老得不成样子，很寒碜。它清贫得 *** ， *** 裸的，唯有些嶙峋的骨，僵硬地伸展。 皱在一起的树皮露出很浓很浓的黑色，几只小虫子在上面肆无忌惮地爬上爬下。有几处树皮裂开，于是不知哪个调皮的孩子就用手掰了去，露出了稍微光滑的树身。 这样坑坑洼洼嵌在一起，更显得苍老了。树身很粗，可以想象它过去在怎样的枝繁叶茂。 自地以上两三米高处，叉成两根，粗细极不均匀，都被人齐刷刷地砍了去。细的那根要高出一米多，直直地伸向天空，像是要抓住点什么。 是那些泛着金黄色的青春么？还是从指间流逝的或快乐或忧伤的日子呢？它不该属于这个姹紫嫣红的季节，我想。天上没有云，蓝色的穹隆覆盖着一望无际的田野。 天的蓝色极有层次，从头顶开始，逐渐淡下来，淡下来，到天边与地平线接壤的地方，就成了淡淡的一片青烟。微微的斜风里，那些年青的树的叶子就活动起来。 天幕的衬托下，看得见那叶背上的绿的脉络，像无数的彩蝶落在那里，翩翩地起舞。这样一幅洋溢着生命喜悦的图画里，忽而存在着这样一棵苍老而可怜的树，把喜剧变成了悲剧，把欢乐变成成了悲伤。 也像一个巨大的惊叹号，让你的脑海里刮起情感的旋风：是谁把它砍成这样？或者是它的生命早已终结？没有答案。我不知道老树以前的神采，也不知道眼前这一幕到底是怎么形成的，我只看见它现在的样子，那样僵硬倔强地站在我的面前，成为一个奇怪的雕塑，它像从地面突然长出来一样，每一道伤痕都像一把锋利的尖刀，它的刃口割痛了我的视线。 我别过头，忍住想要夺眶而出的泪。四周没有人。 斜阳的把我的影子和树的影子拉长，在蓦然回首的那一刻，我发现，我也是一棵树。 2. 一棵大树400字作文4年级 一棵大树 新学期第一天，我翻看科学书，看到了一颗大树，一棵大树作文400字。 仔细观察了那棵树，有茂盛的树叶、有交错的树枝、有粗壮的树根。 这颗树真大啊，既像一把撑开的大伞，又像座高大的金字塔。 大树的树叶很多，一片一片的叠在一起。树叶是绿色的，绿得发亮。 连大人都需要仰起头，才能看到树尖。 当轻风扬起歌喉时，树叶就毫不吝啬地“哗哗啦啦”鼓起热烈的手掌。 夏天的时候，我们可以在大树下玩泥巴，乘风凉。冬天的时候，我们可以在树下堆雪人，打雪仗。 大树的树枝是交错着张开的，就像巨人的手臂撑着天，托着云，小学一年级作文《一棵大树作文400字》（）。 ◆分享好文◆小鸟把家安在了树枝上，七星瓢虫这里建起了最好的食堂，知了在这里欢快的清唱。 秋天到了，果实也把树枝挂得满满。大地是树的家，树成了昆虫的家。 大树的树根很粗壮。数百成千的小蚂蚁手拉手、脚连脚才能够合围的过来。 大树的年龄应该很大。树下的小草围绕着大树，一年一年，小草绿了又黄了，黄了又绿了，大树的叶子也跟着绿了又黄了，黄了又绿了。 小草见证了大树的变化，大树见证了时间的变化。 我在想，大树再长一百年，会是什么样？是不是高得跟云一样？记住了吗？^_^。 3. 一棵树作文（哲理）300字 假如我是一棵树-面对灰蒙蒙的天空，我有些厌倦了，闭上双眼，我糊糊涂涂的进入了梦乡，梦中我是一棵树种子······一、诞生我已在地下沉睡许久，终于苏醒了.在大地母亲的帮助下，我脱掉了坚硬的外衣，冲出了泥土，我——一棵树诞生了.今天，我看到了生命中第一缕阳光；呼吸到了新鲜的空气；听到了河水在叮咚流淌······大地母亲告诉我：“一定要努力生长，长成大树，为人们造福”“我要长大为人类”一个心愿就埋在心底.我度过了第一个生日.二、青年今天是我十六岁的生日，我快要成为大树了，在微风的吹拂下，在阳光的沐浴中，我已经健康生长到了十六岁.蝴蝶在我身边跳舞，小鸟在我身上在我身上愉快的歌唱······我要快快长大，长大后我可以防风固沙、防洪抗旱、防泥石流、放山体滑坡、还能制造氧气，为人类干很多事.我在快乐的生日中想着.三、中年我感到有些体力不支了.今天是我十六岁的生日，天空找不到太阳爷爷了，地上也没有小河在欢唱，只有那几只小鸟还在我身上盘旋.空气中弥漫着一股难闻的味道，天刮着大风，无数的白色垃圾纷飞，万能的人呐，我为你们做了这么多贡献，难道这就是回报吗？四、老年“咳咳”我快病入膏肓了.今天是我七十六岁的生日，今天这个生日没人为我歌唱，那难闻的气味至今还使我恶心，天空乌云密布，还是时不时下一些奇怪的雨——酸酸的、苦苦的，他们在侵蚀着我脆弱的身躯，身上压满了白色垃圾，是我透不过气来，“咳咳”，我意识到我不行了.在一声惊天动地的雷中，我轰然倒地，只剩下那零星的根······“不！”我突然惊醒，我看了看天空，有是灰灰的，霎间我想到了什么：一棵树有生到死，经历了千辛万苦却只是为了造福人类，而人类呢？疯狂的迫害地球，恐怕世界末日那天，人类才会清醒.醒悟吧，为了我们赖以生存的家园而行动吧。 4. 我是一棵树作文 400 急 假如我是一棵小树我会让鸟儿在我的头发上搭窝； 假如我是一棵树，我一定会给人们吸走空气中的污染。 让人们的身体更健康！！！ 如果我是一棵树，那么我不想孤独地长在一个偏僻的地方，那样多寂寞哦，而且仅靠一棵树是很难抵挡大的风雨的。我要向我的同胞发出信息，希望大家团结起来，组成一片树林，然后渐渐变成绿盈盈的森林。 大树有很多优点，我就不一一说明了，我要是大树的话，当然会帮助人类，为社会做出贡献，默默无闻，不图回报！！！假如我是一棵树，我就要长成一棵参天大树，成为一棵有用的栋梁之材。假如我是一棵树，我就要成为环保的忠诚卫士。 现在人们的环境保护意识越来越差，一些工厂里排放出大量的废气、废水，使得空气被受到严重污染，河里的水受环境的影响，一些小鱼小虾都死于非命，花儿受环境的影响有的枯萎了。一些市民环保素质极差，乱倒垃圾，给城市的环境卫生带来极大的影响。 假如我是一棵树，我就制止这些不良的行为习惯，不能让这种现象泛滥下去。我要吸收有害物质，放出新鲜的空气，还地球一个美好生活环境。 我要教育那些乱砍滥伐的人们，放下手中斧头，还森林一片绿色。树木是人类赖以生存的家园，破坏了树木就是破坏了我们的家园，破坏了家园，我们别无去处。 假如我是一棵树，哪儿需要我，我就奔向哪儿。架大桥，修铁路……即使粉身碎骨，我也在所不辞。 假如我是一棵树，我就要找到自己的生命归宿，认定生命的价值，为祖国、为人民，发挥自己的能量。 5. 【一棵树的自述作文200字】 [一棵树的自述作文200字] 我是一棵树，我原来与家人、朋友一起住在大森林里，可是美好的生活并没有持续多长时间，一棵树的自述作文200字.是人类打破了我们宁静的生活.他们有的拿着斧子，有的拿着锯子，有的开着一辆大卡车.起初，我们认为人类是来和我们做朋友的，可是，没想到，他们拿着斧子、锯子，毫不留情的落在了我们的身上，我听着伙伴们的哀嚎，心中不仅十分害怕还十分悲伤，他们开着卡车走了，车上满载着我的家人、朋友，现在，森林里只剩下我——一棵不起眼的小树，孤零零地站在森林里，我多么想念以前的生活啊！ 朋友们，让我们爱护绿化吧！我相信，只要经过我们的保护、爱护，它们能长得更加茂盛，更加高大！四年级：陈越。 6. 一棵大树400字作文4年级 一棵树长在一条大路边，有好多年了，生根、长叶、开花、结果、每年做着同样的事。 在一个地方呆的久了，也就觉得烦了。这个棵树也是这样，它觉得有点烦。 它烦的事，当它开花结果后，许多人回来采它身上的果实。光采果子倒没什么，烦的是采果子的人常常弄得它枝折叶落，伤痕累累。 树想，别结果子了，结果子反而受累。 于是，这棵树便不再结果子。 可没想到，这棵树不在结果子还是觉得烦。每逢烈日当空或暴雨如注时，许多人会多在这棵树下，光躲在树下倒没什么，烦的是有些人闲来无事，会在树身上剥皮刻字，使它痛苦不已。 树想，别生枝叶算了生枝长叶反到招来无穷祸害。 于是这棵树不再生长枝叶，成了一颗光秃秃的树。 从那以后，一颗光秃秃的树就孤零零的站在路边，没有一个人去亲近它。 久而久之，光秃秃的树渐渐失去了生机，树干都被虫子蛀空了，成了一棵枯树。 终于，有人注意到这颗残败的枯树，砍掉了它，当做柴火烧了。 从此这条路旁再也没有了这棵树。 7. 观察一棵树的作文 一棵树从一颗种子慢慢地长出嫩芽，它是那样柔弱，在风雨中飘荡。任凭风雨戏弄。这棵树渐渐地长大，树叶硬朗起来；树叶茂盛起来犹如千万把绿绒大伞。这棵强壮的树再次面临风雨时只用抖抖肩膀了。 参天大树也在伐木工人的斧声中倒下；也在熊熊烈火中被化为灰烬；也在自己短短的时光中因身体瘦弱而死去。大树这样一批又一批地因各种原因死去，周而复始。唯有它——那棵强壮的大树一直活着。它不知自己的叶子绿了多少次，也不知自己的年轮有多少圈，更不知天白了多少次。它身边的鸟都老死了，只有风依然年轻，每当风从树的枝叶下掠过时，总会停住脚跟它讲述过去的事 ，让大树不再孤独，感觉到一股暖流涌上心头。 大树还在慢慢地长着，它的皮愈来愈硬；树叶也愈来愈稀少。白天骄阳似火，炎热的太阳烤着大树；晚上，在漆黑的夜里，美丽的月亮从不给大树一丝光茫。大树觉得自己是世界上最低下、最可怜、最无能的树了！它多么希望能和刚出生的小树一样受到大家的欢迎啊！鸟儿们嫌大树是个老不死的，而飞到新枝上去鸣叫嬉戏。大树只好一个人孤寂地过着生活 。 有一天，工程队的工人门来到这里，准备建造一个小区，剩下的新枝又在一阵斧响声中一一倒下。轮到砍这棵大树了。工程队的工程师砍断了8把斧头，树还是毫无损伤，工程队的叔叔们只好把大树留下来做为一处风景。这棵大树又化险为夷地活了下来。 小区建起来了，老人在树下乘凉、聊天，小孩在树下捉迷藏。大家把树看成自己的游乐园 ……三年时间一眨眼就过去了。一个考古学家来到这个小区，发现这棵树是几千年前汉武帝刘彻种下的一棵古树，所以围了起来。人们只能在远处仰望，投向敬佩的目光，把大树看成自己的祖先。就这样大树成了小区人民的骄傲。 从此大树明白了，自己生命的价值在于生存呀！ 8. 写如果我是一棵树的作文400以上 树的联想 在我们学校，种着许多不同的树。有香樟树、银杏树、红枫树、梧桐树…… 每棵树的树形和枝叶都不同，同是一种树也各具形态，就如每个人的语言，虽同有根源但不尽相同。树，因生长的地方不同而千姿百态，有的长在旷野，有的长在荒坡，有的长在峭壁，有的长在水边；人生活的环境千差万别，文字的风格自然迥异不同。桃树自是笑看春风，杨树则尽显挺拔傲岸；垂柳自是低垂内敛，青松则自是苍劲雄浑…… 小路旁的大树在微风中直立着，伸出粗壮的手臂，拥抱着一树绿叶。叶儿有深绿、有嫩绿、有墨绿，远远望去，深深浅浅，交织出一片绿色的生机。枝丫间，几只不知名的鸟儿，正在愉快地唱着春天的旋律，快乐地嬉戏着。或许诗人白居易所云“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”正是这样的情景。 在狂风暴雨时，树根紧紧地扎在土壤中，它们不敢动；在太阳剧烈地晒时，树根迅速地吸收着水分，它们不敢停止；在沙尘暴来临时，树根稳稳地抓住干枯的大地，它们不敢松手，为什么呢？是因为，树根生怕花儿、叶儿和干儿们因为它的失手，而不能继续开心快乐地生长下去。 校园里的树真可爱！它给我们带来了无穷无尽的快乐，并伴随着我们成长。它是学校里一道亮丽的风景。我们要好好保护它，让它枝繁叶茂，长寿万年，给我们书院中学添加更多光彩。

核电站对人危害：核电站本身对人没有危害，不会产生污染，最多是热水，但是核电站要是爆炸了的话就会有危害了，最大的危害是核电站爆炸后，其内部的核物质被释放到空气中，危险的是大部分还具有辐射性，辐射会使细胞发生癌变，使人致病，使小孩畸形生长。核爆炸是“铀核”的链式反应过程，其过程释放巨大的能量，巨大的能量在极短的时间里释放，爆炸的效果与原子弹类似。核污染很长时间都不会退去，发生的地方草木不生。核电站技术要求世界核电发展和公众对新一代核电技术性能的要求有以下几方面。1、不断改善核电的经济性核能要大规模发展，必须提高经济竞争能力，也就是要求更加经济的核能技术，更低造价，更低的发电成本。2、要满足环境生态可持续发展 核能的固有优点是不排放污染环境的二氧化硫等废物和温室气体二氧化碳，具有常规能源所没有的优势。但要产生长寿命的放射性核素并将不断地积累，要将它烧掉，以满足环境生态可持续发展要求。3、要满足资源利用可持续发展的要求 核反应堆发电技术只能利用天然铀资源蕴藏能量的1%左右。发展新的核电技术采用闭合燃料循环，实现裂变物质增殖，使有限的核能发展为大规模的核能。4、满足防核扩散的要求最重要是严格控制分离钚的生产，研究新的燃料循环工艺。实行核电站与后处理一体化，采用高温冶金法后处理工艺。

视觉营销：英文Visual merchandising它存在的目的是最大限度地促进产品（或服务）与消费者之间的联系，最终实现销售（购买），同时提升视觉冲击影响品牌的文化的手段之一。“视觉营销”概念产生于70-80年代的美国，是作为零售销售战略的一环登上历史舞台的。JIMMYPO收集数据在发达国家视觉营销包含以下：空间：通过空间立体视觉效果营造品牌氛围。平面：通过平面视觉以及海报等来作为一种视觉效应。传媒：通过推广形式来表达视觉营销的概念。陈列：完成内部的构造变化。造型：来完善形象的优化整合。通过一系列的视觉传达来表现视觉营销的理念及核心部分！！

sorry，你没见我的名字叫“精彩de12岁”么，我连楚辞是啥都不知道，找个中学生问。

公务员考试申论公文写作，会议通知：标题三类写法，如：1）由发文机关名称、事由和文种构成;2）事由和文种构成;3）文种“通知”作标题。正文由开头、主体和结尾三部分组成。写正文之前，要在标题之下、正文之上顶格写出被通知对象的名称，在名称后加冒号。1）开头：主要交代通知缘由、目的、根据；2）主体：说明通知事项；3）结尾：提出执行要求。落款写出发文机关名称和发文时间。如已在标题中写明机关名称和时间，这里可省略不写。

汽车是可以办理抵押贷款的，汽车贷款属于个人消费贷款中的一种，一般情况下，银行的汽车贷款额度为汽车估值的5-6成，贷款年限在1-3年间。 不过并不是所有的汽车都是可以办理抵押贷款的，各银行、金融机构对贷款汽车的车型也有规定。 此外汽车价值过低的、还在偿还按揭车贷的汽车、车龄较长以及手续不全的车都是不可以办理汽车贷款的，具体的要求以申请的银行或金融机构的规定为准。

开县一辆满载了19名乘客的中巴，突遇险情，一头栽进深达五米的水塘。 当地村民金有树跳进冰冷刺骨的水中，砸开车窗将19名乘客全部救出，自己却因长时间冷水的浸泡患上肺病，举债治疗数月，告借无门，不得不离开医院，病死家中。 19名幸存者无一人去医院探视，更无人为他送行。金有树临死前写下一封信，第一句话就是：“我救了19人的命，现在谁来救我的命。”冷漠，让我们的尺子訇然寸断，留下无尽的遗憾。 每个人心里都有一把尺子。 我们用它来衡量别人，更要时常度量自己。

假如我是老师每当听见老师滔滔不绝讲课时，我心中就油然而生敬佩，我多想长大了也当一名老师啊！假如我是一名老师，我会全身心地投入工作，认真上好每节课，让我的学生学到更多的知识。每节课都会给同学们带来惊喜，让他们笑得合不拢嘴。假如我是一名老师，我会用一颗公正公平的心去对待我的每一位学生。我会给表现好的同学奖励，给表现差的同学自信。如果有人犯错误，我不会用凶狠的语气去责备他，更不会打他，我会心平气和地教育他，循循善诱地引导他，用最灿烂的笑容面对每一位学生。假如我是一名老师，我会经常带着我的学生去郊游，共同打开天然课本，让他们看一看美丽的花草树木，闻一闻清新的空气，感受美好的大自然。理想好比一颗种子，只要你种下它，并精心培育它，就一定能长成参天大树。做一名教师是我的奋斗目标，只要我努力学习，我坚信我的理想定能成真！

　　1、桃之夭夭，灼灼其华。——《诗经·周南·桃夭》　　2、吾不能变心以从俗兮，团将愁苦而终穷。——屈原《涉江》　　3、世溷浊而不清：蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，瓦釜雷鸣；谗人高张，贤士无名。——《楚辞·卜居》　　4、伏清白以死直兮，固前圣之所厚。——《楚辞·离骚》　　5、王孙兮归来，山中兮不可以久留！——淮南小山《楚辞·招隐士》　　6、呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。——《诗经·小雅·鹿鸣》　　7、王孙游兮不归，春草生兮萋萋。——淮南小山《楚辞·招隐士》　　8、举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒。——《楚辞·渔父》　　9、巧笑倩兮，美目盼兮。——《诗经·卫风·硕人》　　10、帝子降兮北渚，目眇眇兮愁予。袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。——《楚辞·九歌·湘夫人》　　11、宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也。——《楚辞·离骚》　　12、路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。——《楚辞·离骚》　　13、与天地兮同寿，与日月兮齐光。——《楚辞·九章·涉江》　　14、投我以木瓜，报之以琼琚。——《诗经·卫风·木瓜》　　15、沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足。——《楚辞·渔父》　　16、朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英。——《离骚》

现在的视觉营销功能与范围已经有了很大的拓展，主要是延伸到了电子商务领域。但两者所依附的媒介完全不同，根据视觉营销所依附的媒介可分为传统视觉营销和网络视觉营销，网络视觉营销也称网店视觉营销，传统视觉营销也就是在现实生活中消费者在实体店中所见商品的视觉摆设；网络视觉营销则是在虚拟的互联网购物平台所见商品的视觉摆设，它是现实生活中视觉营销的拓展，因此，它与现实中的视觉营销在很多方面的类似特征都可以进行分析和研究。根据视觉营销的冲击程度可分为无冲击型、冲击型、强烈冲击型。其冲击程度取决于购物网络平台在视觉上给消费者带来的心理冲击，包括需求的产生和波动以及它们的幅度。有学者也把视觉营销分为狭义的视觉营销与广义的视觉营销。在服装行业视觉营销还有特定的指向，有学者认为视觉营销应用在服装企业中时，广义的服装视觉营销是为达成营销的目标而存在的，是企业将展示技术和视觉呈现技术与产品的研发设计部门、采购部门和市场推广部门共同努力将商品提供给市场、加以展示售卖的方法。从这个定义分析，广义的服装视觉营销贯穿于服装企业的全部营销活动中，包括服装风格的定位、产品的款式、颜色设计、品牌推广环节的广告宣传设计、产品包装和产品展示、零售环节的店面、橱窗设计、卖场的空间设计和商品表现形态等。狭义的服装视觉营销指的是服装终端零售环节中准确并有魅力地提供商品及其信息的一种销售和展示的手法，是针对所有卖场视觉陈列因素的展示计划，包括店面、柜台、橱窗、货架等展示空间的设计，商品、道具、装饰品的摆放和陈列方法，卖场色彩、灯光、照明以及其他所有视觉传达元素的运用等。服装零售终端视觉营销的目的在于提高卖场货品的视觉表现力，提高消费者的进店率、试穿率和成交率。也有人认为狭义的视觉营销只涉及现实生活中的实体店范围，而广义的视觉营销不仅包括现实的视觉营销，还包括虚拟网络下基于互联网购物平台的视觉营销。在当今网购市场环境下，视觉营销对网店产品销售的重要意义和作用已经成为网民的共识。可以说，视觉营销是迅速和消费者进行交流的最有效的方法之一。笔者认为，实际上视觉营销的根本目标就是促进商品的销售，不管是广义的还是狭义的，不管是实体店范围的还是网店范围的，其目的、理念、原理是一致的，但两者的技术手段、实现方法、表现形式是不一样的，而且随着O2O的进一步深入发展，线上线下的进一步融合，视觉营销必定走向统一，将来必定需要大量的既懂得线上视觉营销策划与实施又懂得线下视觉营销策划与实施的复合型人才。

正常拆除会导致大量辐射泄漏。由于反应堆内大量的热能没有带走，并且东京电力公司无耻的应对策略，导致堆芯熔毁。也就是封装和燃料的锆合金管与高温水产生了反应生成了氢气最终导致氢气爆炸。因为福岛核电站的情况是，大地震没让反应堆受损，及时插入了控制棒停堆。但是随之而来的海啸令福岛电站停电，没有电力带动冷却水继续冷却堆芯。反应堆从启动到满功率运行，从满功率运行到停堆都需要较长的时间。因为链式反应不是马上就能启动或者停止的。主要影响：事故中发生的氢气爆炸事件令日本政府不得不下令使用海水来冷却反应堆。事故发生后，东京电力公司为了促使核反应堆降低气压而将堆内气体排放到大气层，为了冷却核反应堆而向堆内注入大量冷却水，之后又排放入大海。这些危机处理措施以及其它的意外与失控事件使得福岛核反应堆内的放射性物质持续大规模泄漏。3月12日，日本内阁官房长官枝野幸男发布紧急避难指示，要求福岛核电站周边10千米内的居民立刻疏散，以免遭受核辐射的影响，在第一次转移约45000人以后，枝野幸男又宣布避难半径扩大为20千米。英、法等国顾虑到辐射性污染的危险扩散，也分别通知国民快速考虑离开东京。福岛核事故更导致在全世界都测量到微量辐射性物质，包括碘-131、铯-137（半衰期为30年）在内。大量放射性同位素因此核事故释入太平洋。

一、健康俗话讲，千金难买老来瘦，其实就是在强调，人老了健康的重要性。人老了，身体机能本身就会下降，如果没有一个健康的身体，日夜痛苦，真的很折磨人的。对于很多失能老人或半失能老人来说，对于失去健康以后，失去了自由不算什么，更让人痛苦的是，同时还失去了尊严。病痛难忍，还遭人白眼。“久病床前无孝子”说的就是这个道理。因此，老年人应该在为自己养老之前，或者说从当下开始，坚持锻炼身体，保持良好的作息。为老年生活攒下一个健康的身体。求人不如求己，有健康意味着有自由和尊严。很多人穷其一生的时间和精力，都在追逐更多的财富和金钱。当然这本身没有。但如果没有一个好身体，又拿什么来享受生活，挣那么多钱又有什么用呢？总不是为了买药吃吧。二、房子前两天在一个论坛里看到一篇帖子，讲述“自己要结婚了，父母把房子卖了给自己筹备50万的彩礼”的事情。益养老只得再次感叹，父母的爱真的是最无私的。这里提到这件事，倒不是想批评这种父母，而是想说明，中国式家长最大的悲哀莫过于“太过爱孩子，太不爱自己”。很多家长深陷其中不自知。因此，对于为自己养老做准备时，还得给自己留一个容身之所。在很多人看来，房子是一个家庭幸福的港湾，有房子的地方，才能称之为有一个完整的家。现在，很多人不惜背负几十年的还贷压力，目的就是想创造一个属于自己真正的家。人到老年时就会发现，无论自己这辈子如何，有房子就有自己幸福的港湾。而且，也多爱自己一些吧，真想把房子留给子女，大可通过别的办法，等到自己快离开这个世界的时候，在开始做这件事情，完全来得及的。三、经济在如今这个社会里，任何事物都需要金钱的参与。离开钱，你什么也做不成，什么也不是。因此，如果想要有尊严的晚年生活，就必须为自己攒足够多的养老金。养老金攒多少合适，没有一个准确的定数。只需要根据自己的情况，有计划地储蓄即可。因为每个人的能力不一样，未来的变数也很多，谁也说不清楚要准备多少。人到了老年，收入呈跳崖式下落，但花销却并没有因此而减少。甚至还会随着上涨的物价和生活成本有所增加。节流只是没有办法的办法，现在还有机会就多攒点吧。

买车可以贷款吗？都需要什么条件？可以贷款。满足条件:1、贷款的个人要具有稳定的职业和经济收入或易于变现的资产，足以按期偿还贷款本息；2、贷款人自有资金足以支付建设银行规定的购车首付款；3、贷款人必须提供银行认可的担保；4、贷款人愿意接受银行认为必要的其他条件。车贷（Carloan）指贷款人向申请购买汽车的借款人发放的贷款。汽车消费贷款是银行对在其特约经销商处购买汽车的购车者发放的人民币担保贷款的一种新的贷款方式。汽车消费贷款利率就是指银行向消费者也就是借款人发放的用于购买自用汽车（不以营利为目的的家用轿车或7座（含）以下商务车）的贷款数额与本金的比例。利率越高，那么消费者还款的金额就越大。买车可以贷款吗？买车当然可以贷款，而且买贷款买车优惠力度要大于全款买车。但是贷款买车会有贷款手续费。这个也因车而异。有些车型车企还会提供。免息贷款。想要贷款买车，都需要什么条件？中国银行个人消费类汽车贷款办理条件：1、年满18周岁，具有完全民事行为能力的自然人，持有符合监管规定的有效身份证件且具有固定和详细住址；2、在中国境内有固定住所的中华人民共和国公民，不包括港澳台人士；3、具有持续稳定的合法收入或足够偿还贷款本息的个人合法资产，具备按期偿还贷款本息的能力和还款意愿；4、个人信用状况良好，在中行及同业无不良信用记录；5、能够支付符合法律法规、监管规定及本办法规定限额的购车首期付款；6、提供经贷款人认可的有效担保； 7、贷款用途明确合法，能够提供贷款人认可的购车合同、协议或购车意向书；8、在办理贷款前需在中行开立存款账户；9、采用受托支付的，借款人须提供有效的交易对手方账户信息等。对满足自主支付条件的，需提交个人账户信息；10、满足法律法规、监管规定及贷款人规定的其他条件。因各地区业务存在差异，详细信息请您咨询就近中国银行网点。以上内容供您参考，业务规定请以实际为准。如有疑问，欢迎咨询中国银行在线客服。诚邀您下载使用中国银行手机银行APP或中银跨境GO APP办理相关业务。贷款买车可以吗？都需要什么条件？贷款可以买车。申请条件：1、身份证、户口簿或其他有效居留证件原件，并提供其复印件；2、职业和经济收入证明；3、与经销商签订的购车协议、合同或者购车意向书；4、合作机构要求提供的其他文件资料。5、当你提供了这些按揭买车的手续后，你还需要达到一些其他的条件才能申请买车：（1）具有有效身份证明且具有完全民事行为能力；（2）能提供固定和详细住址证明；（3）具有稳定的职业和按期偿还贷款本息的能力；（4）个人社会信用良好；（5）持有贷款人认可的购车合同或协议；（6）合作机构规定的其他条件。扩展资料：买车流程：1.引客户在银行特约经销商处选择汽车并签订购车协议或合同;2.借款人向贷款行申请个人汽车按揭贷款;3.经调查同意后签订合同;4.办理汽车公证、抵押等手续;5.贷款人(银行)办理放款;6.贷款还清后，贷款人(银行)注销质押凭证，并退还给客户。参考资料来源：百度百科：按揭买车

小学毕业家长寄语参考如下：1、昔日顽皮、懵懂的孩子，如今已成长为自信、勇敢、友爱、进取的小小少年，此时此刻我的心情难以用语言来表达，激动中饱含着对老师深深的感激，欣喜中渗透着对孩子过去快乐时光的不舍以及对未来学习生涯的期盼。2、此时此刻妈妈和爸爸的心情很激动，六年以来的一点一滴在脑海中一幕幕地掠过，停留在记忆里。3、今天是具有特别纪念意义的一天——小升初的毕业考试，因为就在今天过后，孩子你即将迎来另一个崭新的人生阶段！作为家长，我们见证了儿子你从儿童到少年的成长，也必将继续见证你从少年到青年的成长。4、月月已经十二岁，马上步入初中了，这是你成长历程上的重要一步！良好的学习、生活习惯，会让你走地快，走地轻松！5、在优秀的老师和可爱的同学陪伴下，你渡过了愉快的小学，即将升入初中，开始新的航程。爸爸、妈妈也要放开始终牵着的你的手，让你自由的奔跑，目光紧紧地追随你的身影。6、亲爱的女儿，你是祖国美好的未来，好好地、努力地、快乐地成长吧，在你的人生中留下闪光的平凡的足迹！

他们机构有个老师每天都分享一篇育儿课，受益满满，并且帮助我家的孩子疏导心理，现在孩子已经去上学了，感谢陆老师。来自山东青岛的一位家长

　　通知是用于批转下级机关的公文、转发上级机关和不相隶属机关的公文、发布规章、传达要求下级机关办理和有关单位需要周知或共同执行的事项、任免和聘用干部的一种公文。通知具有广泛性、周知性、时致性的特点。　　通知是一种使用范围广泛，使用频率很高的告知性的公文，通知的使用没有级别限制，各级党政机关、社会团体都可以下达通知。通知按内容可分为批示性通知、指示性通知、会议通知、任免通知和一般性通知等。　　1、批示性通知。批转下级机关的公文，或者转发上级机关、同级机关和不相隶属机关的公文，用批示性通知。如《国务院办公厅转发财政部<关于进一步实施《会计法》加强会计工作请示>的通知》。　　2、指示性通知。上级机关对下级机关的某项工作所有指示，要求办理或者执行，而根据内容又不适宜于用命令时，用指示性通知，如**省人民政府《关于对<档案法>贯彻执行情况进行检查的通知》.　　3、会议通知。上级机关、单位、团体召开比较重要的会议时，一般都提前告知所属有关单位、团体、个人，用这种通知。如：《关于召开各中学校长会议的童子》　　4、任免通知。上级机关在任免下级机关的领导人时使用任免通知。如《国务院办公厅关于调整国务院三峡工程审查委员会部分成员的通知》。　　5、一般性通知。上级机关有关事项需要使下级机关知道或者办理时，用这种通知。如启用印章，催报材料。　　二、通知的结构和写法　　通知一般由标题、主送机关、正文、落款和日期组成。具体写法如下：　　1、标题。通常有三种形式，一种是由发文机关名称、事由和文种构成；一种是由事由和文种构成；一种是由文种“通知”作标题。　　2、正文。由开头、主体和结尾三部分组成。开头主要交代通知缘由、根据；主体说明通知事项；结尾提出执行要求。在写正文之前，要在标题之下、正文之上顶格写出被通知对象的名称，在名称后加冒号，或将名称以“抄送”形式写于最后一页的最下方。　　3、落款和日期。写出发文机关名称和发文时间。如已在标题中写了机关名称和时间，这里可以省略不写。　　下面分别加以说明：　　（1）、批示性通知的正文一般包括发文的缘由，对批转、转发文件的评价，执行要求等部分，有的批转、转发文件的通知，不仅要表明本机关的态度，还要结合本地区、本单位的实际情况做出具体的指示性意见，还要结合本地区、本单位的实际情况做出具体的指示性意见。对下级机关要求的通常用语，有“参照执行”、“遵照执行”、“研究执行”、“认真贯彻执行”等不同提法，要根据所批转、转发文件的情况仔细推敲，准确用词，提出恰当要求。　　如：　　国务院批转财政部等部门关于粮食政策性财务挂账停息报告的通知　　国发〔1994〕62号　　各省、自治区、直辖市人民政府，国务院各部委、各直属机构：　　按照《中共中央、国务院关于当前农业和农村经济发展的若干政策措施》(中发〔1993〕11号)的要求，财政部、审计署、中国人民银行、国家粮食储备局针对各地清理1991年度粮食财务挂账的情况，对挂账停息的有关政策问题进行了认真研究，提出了处理意见。国务院同意财政部等部门《关于粮食政策性财务挂账停息的报告》，现批转给你们，请认真贯彻执行。　　中华人民共和国国务院　　一九九四年十一月二十九日　　〔析评〕　　这是一篇批转性通知。正文写对于各地清理1991年度粮食财务挂账的情况和挂账停息的有关政策问题，财政部等部门经认真研究之后，写出了《关于粮食政策性财务挂账停息的报告》，国务院批准、认可了这一报告，现将之转发给下属各机关执行。国务院的批转意见，使该报告具有了行政约束力。发文字号应放在标题之上。　　（2）指示性通知的正文包括三部分。开头部分写明通知的缘由，可以写当前存在的问题，发本通知的意义，也可以写发本通知的依据和事务。然后用“特作如下通知”或“特通知如下”转入通知的内容。通知内容大多采用粉条列项法，具体提出要求和措施，办法。指示性通知有的不单独结尾，以正文的完结而收束，有的结尾提出执行通知的希望和要求，重申通知的意义，提请下级重视，或提出办理的时间要求。　　如：　　深圳市人民政府 关于宝安龙岗两个市辖区有关税收政策问题的通知　　(1993年1月2日)　　深府〔1993〕1号　　各区人民政府、市府直属各单位：　　为了贯彻统一税法、公平税负、平等纳税的原则，以利于建立市场经济体制，促进经济的发展，现就宝安县撤县后的有关税收政策问题通知如下：　　一、设在宝安、龙岗两区的所有企事业单位(含个体工商业户，下同)，对其生产、经营的收入，统一征收产品税、增值税和营业税，具体政策按深圳经济特区现行有关规定执行。　　二、设在宝安、龙岗两区的所有企事业单位，按照深圳经济特区的规定，一律按15%的税率征收企业所得税，免征地方所得税和地方附加税；统一执行《深圳经济特区企业所得税计税标准的暂行规定》。设在宝安、龙岗两区的所有内资企业，一律实行税利分流、税后还贷、税后承包、税后分成。　　三、设在宝安、龙岗两区的所有企事业单位和个人，按照深圳经济特区的规定，统一征收房产税、车船使用税、城市维护建设税、印花税、特别消费税。　　四、宝安、龙岗两区按照深圳经济特区的有关规定，征收个人所得税和个人收入调节税。　　五、宝安、龙岗两区的各项税收优惠政策，除对地产地销产品减免税的规定不能执行外，其余均按照深圳经济特区的有关优惠政策执行。　　六、深圳经济特区没有开征的税种，宝安、龙岗两区同样不予开征。　　七、上述通知，从一九九三年一月一日起执行，过去的规定与本通知有抵触的，以本通知为准。　　〔析评〕　　这是一篇指示性通知，正文第1段写通知原由，其后7段写通知事项，写得具体明确，语气肯定，条理清晰。须指出的是：成文时间应用汉字书写；发文字号应放在标题上方。　　（3）会议性通知的正文要具体全面。一般包括：召开会议的机关、会议名称、会议起至时间、地点、会议内容和任务、参加会议的人员范围和人数、入场凭证、报到时间及地点、与会人员须携带的文件材料、其他要求事项等。　　会议通知要适当地提前发文，以便出席人员做好准备，如果事情重大，时间紧迫，可发紧急通知，引起受文机关注意。　　通知是上级要求下级或个人参加某一会议或者做某件事情时使用的一种文体。通知的内容要写得明白、具体。　　关于召开全省社会主义精神文明　　建设工作会议的通知　　各市、县(区)党委和人民政府，省直有关单位：　　省委、省政府决定召开的广东省社会主义精神文明建设工作会议，现定于11月24至26日在广州召开。现将有关事项通知如下：　　一、会议的议题。　　总结交流在深化改革、扩大开放，发展社会主义市场经济条件下，加强精神文明建设，促进两个文明建设协调发展的新经验；表彰一批在精神文明建设中取得显著成绩的文明单位和文明户标兵；研究在发展社会主义市场经济的新形势下，进一步加强社会主义精神文明建设的任务、对策和措施。　　二、参加会议的人员。　　1．各地级市来4人，其中：市委或市政府主管精神文明建设工作的负责同志1人，市文明办或市委宣传部主管精神文明建设工作的负责同志1人，文明单位和文明户标兵代表各1人。　　2．各县(市、区)党委或政府主管精神文明建设工作的负责同志1人。　　3．省精神文明建设委员会成员。　　4．省直有关单位负责同志，省直文明单位代表和新闻记者(名单附后)。　　三、请各市以地级市为单位，省直机关以省委机关工委、省府机关工委、省委高校工委、省军区、省农垦总局、民航中南管理局、广州铁路(集团)公司为单位，将参加会议同志的姓名、职务、性别于×月×日前用书面或电传送省委办公厅第二秘书处。参加会议的同志请于11月23日到××宾馆××号楼报到。　　四、各市可来一辆工作用车。其余自带车辆司机食宿自理，大会不予安排。　　五、需接车接机和需要购买回程车、机票的同志，请于×月×日在报名单时一并告知，亦可电话告知省委办公厅行政处。　　中共广东省委办公厅　　广东省人民政府办公厅　　××××年×月×日　　〔析评〕　　这是一篇会议通知。正文先写依据、开会时间、地点。文种承启语后的事项部分，具体、周到地写了会议的议题、与会人员及有关问题。为与会人员赴会考虑得比较周到是本会议通知的一大特点，值得借鉴。　　（4）任免通知、一般性通知比较简单，把事情交代清除就行

国以民为天，民以食为先！

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