祖国赞朗诵原文

导语：下面是歌颂我的祖国诗歌朗诵稿，祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩。 篇一：歌颂我的祖国诗歌朗诵稿 《为你祝福，我的祖国》 我的祖国， 曾记否， 六十八年前， 风雨飘摇中， 千疮百孔中， 你颤颤巍巍地站起来。 用铿锵有力的声音告诉世界： 我站起来了! 我的祖国， 六十八年来， 你饱经沧桑却又不失傲骨! 洪水无情，她曾肆虐你， 疫情顽固，它曾缠绕你， 风沙凛冽，它曾吹打你， 雪灾冷漠，它曾冰封你， 地震猛烈，它曾摧残你， 过去的岁月里， 危机，时刻虎视眈眈。 昂首挺胸，你扛住了一切! 我的祖国， 你就是大漠里的仙人掌， 汲取养分，争取阳光， 打败干旱，战胜贫瘠， 历经磨难却百折不挠， 植根大地而生生不息， 用你单薄的身躯， 庇护着八方的平安。 我的祖国， 艰难困苦，玉汝于成， 忆往昔， 辉煌岁月! 改革开放开启了你的前程， 你大步而来，阔步前进， 自力更生，自强不息， 从温饱走向了小康， 你向世界展示亚洲雄风的精彩， 你向各国人民亮出了中国的魅力! 我的祖国， 六十八年磨砺， 祥云火炬完成了你百年奥运的梦想， 世界瞩目你，人民拥抱你! 我的祖国， 你是我的骄傲，我为你欢呼。 我的祖国， 眺望未来， 前方的道路依然艰险， 然而，光荣与梦想， 永远燃烧在我们的心扉! 深深地为你祈福，我的祖国， 祝福你一路走好 篇二：歌颂我的祖国诗歌朗诵稿 《祖国，我要为你歌唱》 祖国，我要为你歌唱 因为你是 我的父母我的爹娘 因为你曾 把我哺育把我抚养 我的血管中 奔腾着黄河畅流着长江 我的头颅 枕过昆仑枕过青藏 我的骨骼中 有炎黄的钙质社稷的营养 我的皮肤颜色 遗传了你的金黄 我的眼睛遗传了 你的热情善良和 黑宝石般的敏锐闪亮 我是你又疼又爱的子民 我是你忠贞不渝的儿郎 我怎不把你热爱与赞美 我怎不把你咏叹与歌唱! 爱你的神话传说 爱你的商周秦皇 爱你的诸子百家 爱你的汉武拓疆 爱诵诗经风雅颂 爱作诗文学汉唐 爱写你的书法风骨劲 爱闻你的千秋笔墨香 爱你的岳飞英雄气 爱你的忠烈杨家将 啊，祖国 翻翻你的史册 谁不热血沸腾 讲讲你的故事 谁不荡气回肠! 想起你的风物 想起你的海疆 忘不了东海浪花歌 忘不了南海波合唱 忘不了莫河雪吟哦 忘不了昆仑红旗扬 忘不了江南稻香飘 忘不了中原翻麦浪 忘不了西南山花俏 忘不了华北长城长 啊!我的祖国 是我永远热恋的家乡! 祖国，每次看到你 上空的五星红旗 我心激动又飞翔 我口发誓言又立志 要为你的复兴之路 去披荆斩棘不怕伤 我愿为你的成功 去猛进高歌而引吭! 篇三：歌颂我的祖国诗歌朗诵稿 《祖国啊，我的祖国》 我曾在深夜里写诗 在诗中描摹过她的身体的温度 我曾在暗夜中读史 在史书中记下过她辗转的歌哭 我也曾在月光下相思 想她春梦中的呻吟 她绯红的面色和鼓荡的胸脯 想她那水袖中的温迩 和那丹青中的云雾 想她那沙漠上摇曳的驼铃 和水乡山前飞翔的白鹭 她就是长江中横斜的一轮明月 是黄河上涤荡的"一支柳笛 她就是九百六十万平方公里的土地 是十五亿人口内心喷薄的日出 她是墓碑是坟茔 是黄昏山坡上一堆向阳的青冢 她是轻愁她是离恨 是西风古道上身批残月的枯柳 她是喜悦她是欢嗔 她是雨后蓬门清扫中期待的凝眸 她是啼哭她是呐喊 是诞生于母腹中的第一声啼哭 她是十她是百 她是千千万万破碎灵魂的拼图 她是天她是地 她是天地中涤荡的清风和朝露 她是无形的 在我肉肉的心头夜夜地低呼 她是有型的 在广场的旗杆上日日飘舞 她给过我乳汁也给过我屈辱 山峦与河川是她身体上的褶皱 我是虱子地在她身体上沉默地爬附 她不是母亲也不是情人 她是我的棋盘我的阵地 她是我的恩爱我的情仇 她是让我时刻为之疼痛为之泪流的祖国 篇四：歌颂我的祖国诗歌朗诵稿 《祖国在我心中》 戈壁滩吹蚀千里的河谷清风 珠穆朗玛峰上豪情万丈的雪崩 大兴安岭茫茫林海波涛汹涌 长江黄河逶迤到海难觅影踪 万里长城蜿蜒盘旋变成飞天的巨龙 浩瀚南疆富饶美丽气势恢宏 彩云之南丽江古城的暮鼓晨钟 峨眉云海难掩祖国妈妈迷人的笑容 噢! 这数不尽的壮丽山河呀 组成了五星红旗上鲜艳的中国红 祖国妈妈! 您永远珍藏在我的心中 我对您的爱是如此的凝重 变得难以割舍情意浓浓 神舟系列飞船遨游太空 嫦娥绕月卫星圆了 中国人几千年的飞天梦 世界第一大水电站三峡的竣工 奥运会残奥会金牌榜独占鳌头 取得百年奥运的圆满成功 汶川地震让母亲遭受灾难之痛 伟大的中华儿女用博爱 将感人的故事一一歌咏 改革开放三十年 东方的巨人让世界瞩目 神州大地的昌盛与繁荣 噢! 这数不尽的辉煌成就呀 让华夏儿女愈加团结患难与共 祖国妈妈! 您永远珍藏在我的心中 我对您的爱是如此的凝重 一生一世与您永不分离紧紧相拥 噢! 伟大的祖国 我亲爱的妈妈 您永远珍藏在我的心中 我爱您 我的祖国 我的妈妈 一定将您建设的更加美好 把你伟大的中国精神 赞扬 传颂

最佳答案我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！ 就这个希望帮到你

作者是秋酿醇酒，本名傅翔，吉林省人，公务员,网络作家，中国网络朗诵奠基人之一；多年来，一直在网络上缄默写作，为广大网络朗诵爱好者创作了数百篇文学朗诵作品。其创作的诗歌、散文等作品，情深意重，内涵深远，语言朴实，韵律明快，很适合广大朗诵爱好者诵读。有的作品被国内媒体和诸多学校、机关、企业等单位举办的各种晚会上选用。其人在诗潮文海的岸边， 感悟海风轻柔的抚慰， 聆听涪定帝剐郜溉佃税顶粳潮水涌动的轰鸣。其作品吟中华诗篇抒一腔豪气，诵神州河山读千秋壮丽。代表作：《祖国啊，我为你自豪》、《我的祖国》、《走进春天》、《黑土地壮歌》、《岩石》、《大漠敦煌》等。原文我的祖国 作者：秋酿醇酒 （女）我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。 坚实的脊背 顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 （男）我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪 拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 （女）我的祖国， 地大物博， 风光秀美 孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤(mao)大地上 多少璀璨的文明 还在熠熠闪烁。 （男）我的祖国， 人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着 多少美丽动人的传说。 （女）这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。 我爱你 源远流长灿烂的历史， 我爱你 每一寸土地上的花朵， 我爱你 风光旖旎壮丽的河山， 我爱你 人民的性格坚韧执着。 (男)啊! 我的祖国， 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 （女）我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， (男)我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， （女）我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， （男）我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， （女）我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， （男）我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 （女）我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 （男）我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， （女）我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 （男）我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握。 （女）我自豪你的精神， 改革勇往直前 开放气势磅礴。 （男）可爱的祖国啊， 无论我走到哪里， 我都挽住你力量的臂膀， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。 （女）可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。 （男）你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓！ "（女）祖国啊，祖国， 你永远充满希望， " （男）祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！

1、《国庆颂》：祖国,你走过了不平凡的55年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.55年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.2、您的国力日益强大.你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!您赢得了世界尊重的目光.现在您正意气奋发,走进了新的世纪,今天,在这欢庆的节日里,我从心底里向您说一声,祖国,您好!

祖国啊，我爱你，中国

　　祖国，我爱你!你就像一个大花园，我们是里面幸福开放着的小小花朵;那么我亲爱的祖国朗诵稿有哪些?下面我整理了我亲爱的祖国朗诵稿，供你阅读参考。 　　我亲爱的祖国朗诵稿篇01 　　为你骄傲——给我亲爱的祖国 　　红旗飘过的地方 　　鲜血染红 　　一寸寸 　　一寸寸! 　　一百一十年 　　狂风暴雨 　　拍打着你孱弱的身体 　　别人说： 　　你老了! 　　现在 　　你却依然屹立在东方 　　中国 　　你挺过来了! 　　你用你的顽强与矜持 　　向世界证明 　　中国人 　　不是东亚病夫! 　　巨人的脚步 　　踏向大地 　　世界在颤抖 　　雄狮长啸 　　响彻苍穹! 　　我亲爱的祖国朗诵稿篇02 　　我亲爱的祖国 　　祖国啊祖国 　　我亲爱的祖国 　　十月一日是您的生日 　　我要为您手捧鲜花 　　祝您节日快乐 　　我沐浴着您的阳光雨露 　　在您的怀抱里渐渐长大 　　您教育我们要天天向上 　　用智慧把祖国的重任担当 　　让我们的祖国蒸蒸日上 　　看祖国母亲在意气风发中徜徉 　　是我们最崇高的理想 　　今天是您哺育了我们的生命 　　培养了我们的茁壮成长 　　明天我们定会为您插上腾飞的翅膀 　　在中华儿女的脸颊写上骄傲的荣光 　　我们是祖国辉煌灿烂的明天 　　我们是祖国美好未来的希望 　　我们一定要好好学习 　　练就一身过硬的本领 　　肩负起担当祖国前途命运的力量 　　看我们正在走向复兴的祖国 　　希望你走过一个又一个更加辉煌地时刻 　　高举着祖国繁荣昌盛的旗帜 　　我们永远一路为您把雄壮的歌声唱响 　　伟大的祖国您永远无比瑰丽在世界的东方 　　我亲爱的祖国朗诵稿篇03 　　我的祖国，我亲爱的祖国 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　你的每一次前进 　　我为你感到骄傲 　　你的每一次灾难 　　我为你无声的哭泣 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　你的名字比我生命更重要 　　我愿用我的一切 　　去捍卫你的尊严 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　我热爱这960万平方公里上的 　　每一寸土地 　　祖国的万里河山 　　永远在我心中 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　无论千言万语 　　也说不尽我对你的爱 　　无论何时 　　无论何地 　　心中永不变中国情 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　请接受 　　我最真诚的祝福吧 　　祝福伟大祖国 　　繁荣昌盛 　　祝福伟大祖国 　　风调雨顺 　　愿祖国前进的脚步 　　永远不要停歇 　　愿东方的明珠 　　永远照亮世界 　　愿东方的巨龙 　　永远不要沉睡 　　腾飞吧 　　我的祖国

祖国，是多么深情的名字！ 每次想起都抑制不住心情的起伏， 赞叹你五千年里的瑰丽， 感慨你百十年间的命运。 祖国，是多么绚丽的词句！ 每次念及都忍不住让眉眼弯起， 身负着礼仪之邦的美誉， 创造着举世瞩目的惊奇。 祖国，是多么温暖的归属！ 每次听到都泛滥起自豪的心绪， 在心底深深感激先辈的壮举， 立志要把祖国的明天托起。 祖国，是每个国人冀望的期许！ 祖国，是我心底最动听的旋律！ 今天我们手持接力的火炬， 未来让我们与你一路同行！ 　　《祖国颂》 在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， 在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； 奔腾不息的黄河是她的血脉， 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国——中国！ 1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾； 1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！ 1997年，她迎来了紫荆花的清香， 1999年，她又增添了水莲花的芬芳！ 走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭， 跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。 我们的共和国从没有像今天这样威武强大， 小学生爱国诗歌朗诵（2）： 国庆颂 祖国, 你走过了不平凡的55年, 像一个婴儿长成了壮年, 今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气, 您有过磨难,也有过欢笑. 历经了崎岖坎坷,明天将更加美好. 55年来, 你发生了翻天覆地的变化, 你的人民日益富强. 您的国力日益强大. 你凝聚了天下炎黄子孙的心啊! 您赢得了世界尊重的目光. 现在您正意气奋发, 走进了新的世纪, 今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您说一声, 祖国,您好! 小学生爱国诗歌朗诵（3）： 歌唱祖国 我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴. -------------------- 《祖国,用 青春 的名义为你歌唱》 一 谁在黄土地的富饶里 耕种着 自己 坚韧不拔的名字 谁又在母亲的微笑里 把一切一切的苦难轻轻飞渡 祖国呵,当我用青春的名义 为你骄傲的歌唱 又怎么抑制 那激动的泪水夺眶而出 可是, 妈妈 其实我并不 爱 哭 当鲜艳的五星红旗 高高飘扬在世界的东方 我深深的知道 作为华夏儿女 该怎样走好自强不息的道路 我知道所谓的尊严意味着什么 因为我善良的母亲 曾经 含辛茹苦 我知道所有的拼搏为了什么 因为我顽强的母亲 用苦难和爱 浇灌着儿女们坚定的脚步 不是我爱哭,妈妈 盈眶的热泪其实是一种倾诉 当雄壮的国歌响彻云霄 体内沸腾着龙的血脉 就是我挺直脊梁的惟一缘故 二 无法忘记你所受的苦 我伤心的母亲 用血和泪浇灌着被肆虐的故土 无法忘记你所受的苦 ------------------------- 爱国主义诗歌 爱国主义诗歌朗诵稿集锦 --河北辛集市吕会明 以下是我搜集的关于爱国主义的诗歌朗诵稿, 有 《我骄傲, 我是中国人》 、 《青年节诗歌朗诵》 、 《祖国,我爱你》 、 《祖国啊 我亲爱的祖国》 、 《我的祖国》 、 《我们时刻准备着》 、 《歌唱敬爱的 *** 》 、 《五四青年节》 、 《翻开五月的日历》 、 《庆六一诗歌》共 10篇,供朋友们查阅。哎, 搜得头疼。 《我骄傲,我是中国人! 》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中, 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲,我是中国 人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般黄色的皮肤, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯, 黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂, 泰山是我站 立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、 印刷术的后裔, 我是圆周 率、地动仪的子孙。 在我的民族中, 不光有史册上万古不朽的 孔夫子, 司马迁, 李自成, 孙中山, 还有那文学史上万古不朽的 花木兰, 林黛玉, 孙悟空, 鲁智深。 我骄傲 , 我是中国人! 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音, 不光响在联合国的大厦里, 大声发表着中国的议论, 也响在奥 林匹克的赛场上, 大声高喊着“中国得分” 。 当掌声把五星红旗托上蓝天, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂, 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心, 也把通信 卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候, 我骄傲,我 是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人, 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天, 飞天就是我们。 我骄傲,我是中国人! 《青年节诗歌朗诵》 清晨 我们是一群 洒落哨音 开放大片大片阳光与爱情的白鸽 夜晚 我们是一群 盈满 *** 鼓动着远远近近七彩霓虹和流行色的音符 我们是市场的弄潮儿 面对市场经济的波涛汹涌 我们乘借改革开放的东风 用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪 用勤劳与智慧去开创美好航程 我们是文明的使者 爱国守法是我们的行为标尺 -------------------------------- 这个正好三分钟可以的、 祖国万岁！犹如编钟响彻天宇 每一个音符都是惊心动魄的春雷 祖国万岁！一声最响亮的赞美 让我满眼都是如雨的泪水 祖国万岁！一声来自五千年的合唱 就像风吹麦浪一样生动和壮美 踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队 走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回 新世纪冉冉升起的旗帜 让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉 看万里江山 都有无限的风光明媚 祖国万岁！昂首矗立的是青山 不肯固定一方的是绿水 山的不朽，塑造了五千年的锦绣 水的流动，流出了五千年的声威 在节日的焰火中 我是燃烧爆响的花蕾 祖国万岁！一声悠长的呼唤 一声壮丽的赞美 在人民行进的行列中 我是国徽上的一粒小麦 在祖国的繁花绿树上 我是一只飞翔的子规 祖国万岁！万岁祖国 多少王朝远去了 一代天骄也烟灭灰飞 神的宫殿倒塌了 只有万里长城千古不毁 祖国万岁！我生命中的赞歌 我血中的光辉 在我的一生中 所有的身外之物都能割舍 唯一不能割舍的 就是我们伟大的------中华人民共和国

(一)：歌颂祖国诗歌朗诵稿歌颂祖国诗歌朗诵稿我爱祖国十月的花，她无比灿烂辉煌，因为她在我的心中有56中芬芳——啊，这芬芳在我心中四季难忘，从春天北方的桃花吐艳，到严冬海南的稻花飘香，从炎夏荔枝满树的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……天天有彩花开放，季季有丰收在望，在这些芬芳里，我看到最绚丽的景象——还有她的雪白和碧绿，美如黎明的晴空，未来的希望……（二）祖国啊,我为你自豪祖国啊,我为你自豪 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳.历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了! 当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜,在朗朗的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了! 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山.苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强.讴歌我们的历史,有盘古开天辟地的神话,迸发出生命的光芒.讴歌我们的历史,有四大发明的荣耀,播撒在这片荒芜的土地上.讴歌我们的历史,有老子孔子的圣明,几千年文明的圣火把我们照亮.讴歌我们的历史.（三）我不能不爱我的祖国拿什么爱我的祖国我的祖国从不嫌弃我 好好学习努力工作让祖国越来越美没有白活拿什么爱我的祖国我的祖国是无比温暖的家 为祖国分忧为祖国?芏?成为一个有用的人报效我的祖国这一生无论怎么活我不能不爱我的祖国 我的祖国永远属于我我永远属于我的祖国这一生无论怎么活我不能不爱我的祖国 我的祖国使我富有让我力量无穷（四） 升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。 虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。升起来了，万物在这个高度里陶醉!多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风骚，多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在激情中生长，自信愈发坚强起来…… 多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来…… 升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。这鲜艳的五星红旗哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采!面对国旗，山，站起来;水，活起来;天，阔起来!面对国旗，每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。飘扬的国旗啊，您是我昼夜难眠的情感……

导语;为了庆祝祖国68岁生日，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示学生的青春活力，营造积极向上的校园文化氛围，下面是关于我和我的祖国诗歌朗诵稿，欢迎参考。 我和我的祖国诗歌朗诵稿 篇1 童年的时候 老师教我唱 我的家乡在松花江上 那里有遍地的大豆、高粱 唱得我心情沉重 充满忧伤 今天的我，万分悠然 夹杂几分激动 坐在十月之上，静心听一首歌 听一首英雄的乐章 我想今晚无论是坐在乡村 坐在黄浦江畔坐在拉萨 坐在松花江上，皆是一样的兴奋 几个世纪的梦想 几代人精心培育的花朵 现在开得正旺 十三亿人共同谱写的一首曲子 我的长城、我的泰山 我的黄河、我的长江 今夜，全世界张开绿色的耳朵 聆听一片片阳光在歌唱 不同肤色的人扬起了脖子 观看东方巨龙的风采 观看十三亿朵鲜花 十三亿个五彩缤纷的欢笑 竞相在十月的夜空绽放 七十年的旅程 有过泪水、有过欢笑 有过曲折、有过彷徨 正因为如此这首乐章 今日听起来才更觉起伏跌宕 几分委婉、几分雄壮 这是一部英雄交响曲 是用深圳的速度 三峡的高亢 港澳的回归 浦东的开放 用十三亿人的血汗和智慧 泪水与希望 在九百六十万平方公里的土地上 真真切切地谱写一曲 新世纪最优美的.乐章 来吧，五十六个兄弟姐妹 让我们一起挽起臂膀 挽起昆仑、挽起泰山 舞动黄河、舞动长江 围着今夜盛大的焰火 围着几代人期待已久的 五彩缤纷的梦想 尽情地歌唱 歌唱我们的汗水 歌唱我们的智慧 歌唱我们今天的生活 歌唱我们的黄河、我们的长江 没有比亲口品尝自己劳动成果更甜蜜 没有比自己唱着自己谱写的歌曲更得意 今夜我无法入眠 无边的幸福拥抱着你 每一个细胞都欲歌唱 我的快乐愿与世人歌唱 我和我的祖国诗歌朗诵稿 篇2 金秋十月，举国同庆 神州大地，繁花似锦 鲜艳的五星红旗 辉映着人民警察的忠诚 白天，他们惩恶扬善、弘扬正义 用忠诚锻成降魔利剑拨开阴霾 守望着祖国的蓝天丽日 黑夜，他们赴汤蹈火、不畏艰险 用忠诚铸成金色盾牌伴着星光 守护着祖国的平安和谐 庄严的国徽闪耀 他们用忠诚向先烈们敬仰 雄壮的国歌奏响 他们用忠诚倾听祖国的呼吸 神圣的国旗升起 他们用忠诚向伟大的祖国敬礼 敬礼，祖国! 我和我的祖国诗歌朗诵稿 篇3 幼儿园的时候，妈妈问我：你最爱什么，最喜欢什么? 我说：我最爱妈妈，最喜欢红红的苹果(红红的苹果)。 妈妈的脸上露出了酒窝，使劲地(亲我)。 一年级的时候，爸爸问我，你最爱谁，最喜欢什么? 我说：我最爱解放军和爸爸。最喜欢家乡的山、家乡的水。 爸爸张开了双臂，高高地(举起了我)。 现在，我上二年级了，老师问我，你最爱谁，最喜欢什么? 我说：我最爱我们的祖国，最喜欢国旗、国歌。老师点点头，夸我长大了。 我们长大了。 天空是日月的家， 云朵是雨点的家， 大树是小鸟的家， 小河是鱼儿的家， 伟大的祖国就是我们的家。 我们的祖国很大很大，她是13亿中华儿女的家园。 她像五岳一样巍峨，她像长江黄河一样波澜壮阔。 我们的祖国很小很小，她天天在我们的心上印着，在我们的舌尖上托着。 她随着我的呼吸起起伏伏，她随着我的脉搏升升落落，她是我们心脏的每一次搏动，她是我们血管里的每一滴血液。 老师曾经问我，你们在哪里能够沐浴东海的晨曦，依偎南湖的碧波，在哪里能够穿越长白山的松涛，尽享北国纷扬的瑞雪? 我们的回答是—— 中华人民共和国，我们伟大的祖国! 我爱祖国青青的草原，金色的沙漠。 我爱祖国蓝蓝的大海，弯弯的江河。 我爱吐鲁番的葡萄，海南岛的菠萝。 我爱景德镇的瓷器，西山上的红叶。 我爱北京的奥运，欢喜的福娃。 我爱上海的世博，可爱的海宝。 我爱西安的世园，吉祥的长安花。 我爱济南的泉水，热闹的芙蓉街。 我爱临沂的沂蒙山，挺拔的梧桐树! 我和我的祖国诗歌朗诵稿 篇4 我和我的祖国 作者/风轻云淡 (河南) 我是一粒种子 祖国啊，你给我肥沃的土壤、水和阳光 我尽情吸收您母亲一样的乳汁 茁壮成长，葱郁一抹灿烂春光 我是您羽翼下的雏鸟 祖国啊，您赐予我鹰的翅膀 引领我在广袤的天空翱翔，劈风斩浪 您是一盏神灯，光芒万丈 把整个苍穹，宇宙照亮 我是一尾小鱼 祖国啊，您给我大海的王国 在您波澜壮阔的涛声里 我听到中华航母的慷慨激昂 我是您960万平方公里土地上一粒尘埃 祖国，您赋予我灵魂 闪烁希望之光 您一路走来，风尘仆仆 祖国啊，让我鞠一捧长江水 洗去你的疲惫和沧桑 抚摸你额头上累累伤痕 我触到了钻心的痛 你把自信与豪情刻在眼角眉梢 蓬勃似火的力量充盈你宽广胸膛 当第一缕朝霞从东方升起 你铿锵的足音在宇宙间叩响 祖国啊 我的生命和灵魂之光属于你 只要你需要 我愿意随时燃烧自己

　　我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。每一个人热爱自己的祖国那是应当的事情，我爱我的祖国诗歌朗诵有哪些?下面我整理了我爱我的祖国诗歌朗诵，供你阅读参考。 　　我爱我的祖国诗歌朗诵篇01 　　我爱我的祖国 　　作者：滑石 　　我爱我的祖国 　　——国庆节献礼 　　站在古老的地平线上 　　妈妈 　　一九四九年 　　你说你看到了初升的太阳 　　出生，带着剧烈的疼痛 　　清晨八九点钟的阳光 　　温暖地把前方照亮 　　五月的花海 　　夹杂着端午节粽子的清香 　　长江，长城 　　深沉的爱亲吻着大地 　　黄河在孩儿的心中流淌 　　八月的的桂子，吴刚的美酒 　　千里共婵娟的中秋 　　举杯，还有祝福 　　一九四九 　　十月一日绽放的希望 　　六十年后再次把前进的号角吹响 　　妈妈，祖国啊，母亲 　　古老的地平线上 　　今天我说，我看到了初升的太阳 　　连同您，光彩焕发的容光 　　我爱我的祖国诗歌朗诵篇02 　　我爱我的祖国 　　作者：泉青 　　我的祖国山川壮丽幅员辽阔 　　滚滚长江滔滔黄河 　　昆仑莽莽五岳巍峨 　　五湖胜景四海碧波 　　天山飞雪妖娆南国 　　青藏云曲长白山歌 　　苍天厚土养育你我 　　养育了炎黄子孙英姿飒爽朝气蓬勃 　　我爱我的祖国 　　我引以自豪的祖国 　　我的祖国五千年文明智慧闪烁 　　人才辈出勇于开拓 　　诸子百家孔孟先哲 　　秦皇汉武唐明沿革 　　四大发明永载史册 　　积淀深厚文化渊博 　　礼仪之邦崇尚仁和 　　哺育了龙的传人文韬武略安邦治国 　　我爱我的祖国 　　我梦绕魂牵的祖国 　　我的祖国曾历尽苦难备受折磨 　　鸦片战争列强分割 　　晚清腐败丧权辱国 　　辛亥革命奋起刀戈 　　推翻帝制建立民国 　　日本鬼子侵华掠夺 　　生灵涂炭血流成河 　　激起了中华儿女血战到底英雄气魄 　　我爱我的祖国 　　我生死相依的祖国 　　我的祖国如凤凰涅槃重浴战火 　　共产党人英勇探索 　　来自人民优秀楷模 　　团结各界全力救国 　　八年抗战打败日倭 　　解放战争民心相托 　　三大战役锁定胜果 　　成立了人民做主民主专政的共和国 　　我爱我的祖国 　　我志愿报效的祖国 　　我的祖国青春焕发生机勃勃 　　日出东方前景广阔 　　战天斗地不畏曲折 　　抗美援朝高奏凯歌 　　艰苦奋斗重新建设 　　一穷二白已成传说 　　人间奇迹成就显赫 　　改变了东亚病夫百废待兴落后贫弱 　　我爱我的祖国 　　我血脉相连的祖国 　　我的祖国改革开放成果丰硕 　　拨乱反正自我纠错 　　继往开来奋力拼搏 　　四化大业英明决策 　　民族复兴机遇把握 　　科学发展赶超强国 　　民富国强举国同乐 　　实现了中华民族自立于世的庄严承诺 　　我爱我的祖国 　　我永远忠诚的祖国 　　我爱我的祖国诗歌朗诵篇03 　　我的祖国 　　作者：子归 　　有人将你背叛， 　　有人为你争光; 　　有人天天吸血， 　　有人输送营养。 　　有人将你出卖， 　　有人把你赎回; 　　有人坏你名声， 　　有人树你威望。 　　有人引来豺狼， 　　有人为你驱挡; 　　有人把你撕烂， 　　有人将你镶好。 　　有人想你垮下， 　　有人扶你坚强; 　　有人涂炭生灵， 　　有人舍命力保。 　　有人想你蓑败， 　　有人要你兴旺; 　　有人害你生病， 　　有人送你健康。 　　有人让你赤贫， 　　有人为你富强; 　　有人一直恨你， 　　有人永爱心上! 　　我们，中华儿女， 　　爱你，亘古的过去，

祖国母亲,我们将为您美好的未来努力奋斗,与您共同进退。为您歌唱,从不停歇。

我的祖国诗朗诵词　　我的祖国诗朗诵词（一）：　　我的祖国诗朗诵词　　A:我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，　　暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。　　B:我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，　　激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。[由www.duanmeiwen.com整理]　　C:我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，　　大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。　　D:我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，　　东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。　　合：这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。　　A:我爱你源远流长灿烂的历史，　　B:我爱你每一寸土地上的花朵，　　C:我爱你风光旖旎壮丽的河山，　　D:我爱你人民的性格坚韧执着。　　合：我的祖国，我深深爱恋的祖国。　　A:你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，　　B:你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，　　C:你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，　　D:你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。　　合：你有一个神圣的名字，那就是中国！　　那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。　　A:我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，　　B:我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，　　C:我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，　　D:我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，　　A:我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，　　B:我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。　　合：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。　　A:我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，　　B:我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。　　C:我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，　　D:我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。　　合：可爱的祖国啊，　　A:无论我走到那里，　　B:我都挽住你力量的臂膊，　　C:无论我身居何方，　　D:你都温暖着我的心窝。　　合：可爱的祖国啊，　　A:你把住新世纪的航舵，　　B:你用速度，　　C:你用实力，　　D:创造震惊世界的奇迹。　　合：你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！　　祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！　　我的祖国诗朗诵词（二）：　　在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，　　我有着一双宝石般的黑色眼睛。　　我骄傲，我是中国人！　　在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，　　我有着大地般黄色的皮肤，　　我骄傲，我是中国人！　　我是中国人--　　黄土高原是我挺起的胸脯，　　黄河流水是我沸腾的热血；　　长城是我扬起的手臂，　　泰山是我站立的脚跟。　　我是中国人　　我的祖先最早走出森林，　　我的祖先最早开始耕耘。　　我是指南针、印刷术的后裔，　　我是圆周率、地动仪的子孙。　　在我的民族中，　　不光有史册上万古不朽的　　孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，　　还有那文学史上万古不朽的　　花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。　　我骄傲我是中国人！　　我是中国人　　我那黄河一样粗犷的声音，　　不光响在联合国的大厦里，　　大声发表着中国的议论，　　也响在奥林匹克的赛场上，　　大声高喊着"中国得分"。　　当掌声把中国的旗帜送上蓝天，　　我希望我是中国人！　　我是中国人　　我那长城一样的巨大手臂，　　不光把采油机钻杆钻进　　预言打不出石油的地心，　　也把通信卫星送上祖先们　　梦里也没有到过的白云。　　当五大洋倾听东方声音的时候，　　我骄傲，我是中国人。　　我是中国人　　我是莫高窟壁画的传人，　　让翩翩欲飞的壁画与我们同住。　　我就是飞天，　　飞天就是我们。　　我骄傲，我是中国人！　　我的祖国诗朗诵词（三）：　　祖国啊，我为你自豪！　　当巍峨的华表，　　让挺拔的身躯披上曙光，　　当雄伟的天安门，　　让风云迎来东升的太阳。　　历史的耳畔，　　传来了礼炮的隆隆回响，　　那排山倒海般的回响，　　是中国沧桑巨变的回响。　　一位巨人俯瞰着世界，　　洪亮的声音，　　全世界都听到了，　　中华人民共和国成立了！　　当第一面五星红旗冉冉升起，　　那胜利的旗帜，　　在朗朗的空中迎风飘扬，　　人民扬起了头颅，　　全世界都看到了，　　中国人民从此站起来了！　　我的祖国诗朗诵词（四）：　　祖国，我们，　　在您的胸怀中生存了五千年，　　骨子里便有了不变的中华魂。　　祖国，我们，　　在您的肩上成长了五千年，　　性情中刻下了不变的“勤奋”。　　当新世纪的钟声敲响，　　全世界的目光都集中在您的身上。　　我们的双肩将托负起您明天的希望；　　我们的双手将创造出您未来的辉煌。　　祖国，我们定将令您　　永远屹立在――世界的东方！

　　为祖国而死，那是最美的命运啊!我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。我爱祖国的朗诵稿有哪些?下面我整理了我爱祖国的朗诵稿，供你阅读参考。 　　我爱祖国的朗诵稿篇01 　　敬爱的老师、亲爱的同学们，你们好! 　　我 爱我的祖国，因为他有着五千年光辉灿烂的悠久历史，我爱我的祖国，因为他博大精深蕴藏着无尽的宝藏，连绵的沃土;我爱我的祖国，因为他文明进步，美丽富 饶，因为他博大精神蕴藏着无尽的宝藏，连绵千里的沃土;我爱我的祖国，因为他文明进步，美丽富饶。蕴育着千千万万的华夏儿女。我爱我的祖国，因为他培育了 许许多多德才兼备的人才，使我们的国家更加繁荣昌盛，我爱我们的祖国，更爱我的家乡――精河。 　　美丽的天山脚下，是我可爱的家乡，我的家乡 就住在这美丽的天山脚下。这里有一望无际，一碧千里的大草原，有漫山遍野的牛群和羊群，还有那数不尽的麦田，棉田，钩稽地，蔬菜大棚。你瞧，黄的是麦穗， 白的是棉花，红的是钩稽，绿的是蔬菜。田地里有农民们忙碌的身影，有丰收的喜悦。 　　我爱祖国，更爱这可爱的家乡! 　　谢谢大家! 　　我爱祖国的朗诵稿篇02 　　敬爱的老师、亲爱的同学们： 　　我今天演讲的主题是我爱祖国。大作家雨果说过：“在异乡待一个春天，不如在故乡待一百个冬天。”通过这句话我发现，无论怎样古今中外的爱国心情都是一样的。 　　从新中国成立到零七年香港回归，但是凭着许多颗爱国的心，中国都挺过去了。这么一条雄壮的长龙怎能因为这么一点困难而被打垮了?从世界各地的奥运会到零八年奥运会，中国的每一个炎黄子孙、中华儿女都想拼尽全力去做到自己力所能及的事情。 　　正因为有了这些爱国的信念所以中国在每四年一届的奥运会上每次都取得不斐的成绩。那些人这样做难道不是一种爱国的表现吗?无论是怀念祖国的季羡林爷爷，还是爱国工程师詹天佑，还是威逼利诱也不开口的王二小，他们不都是怀着一颗赤诚的爱国之心吗? 　　让我们在五星国旗下庄严宣誓：我们是炎黄子孙，我们是中华儿女。我们应该热爱自己的祖国。我们要努力学习，竭尽全力地去报效自己的祖国，为祖国去争光。 　　我的演讲到此结束，谢谢大家! 　　我爱祖国的朗诵稿篇03 　　“拯救地球就是拯救未来”。是啊!保护环境是我们任何一个地球人的职责。《我爱祖国的蓝天》讲的是让我们保护环境，共创美好家园。地球是我们生命之本，没有了地球，哪来的我们?所以我们要善待母亲一样善待我们的地球。 　　地球上每一处沙滩，每一片耕地，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天的白云，都对人类有着举足轻重的作用，可以说是我们的依靠，缺一不可。大树可以吸收二氧化碳，排放新鲜空气;动物们形成了食物链，为生态系统做出了贡献;土壤妈妈是植物生长发育的基地，除了漂浮植物、附生植物和寄生植物外，自然界绝大数植物都是生长在土壤妈妈的怀抱中。假如蓝天变黑天，假如绿色变黄色，假如新鲜空气变臭气。那么我们的生活将会一塌糊涂，饿死的饿死、渴死的渴死、累死的累死。到那时，树林变戈壁、清风变狂风、几十亿人变几万人。这可是情理之中的事情。更糟糕的是：地球会不断发生火山爆发、地震、海啸u2026u2026想想都那么可怕。 　　环保的重担已经背在了我们的身上，我们要做的就是：要让大地绿起来;要让天空蓝起来;要让江河清澈起来;要让空气净起来;要让花儿开放;要让鸟儿唱起来;要让动物乐起来;要让环境好起来。

我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 我的祖国， 地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 我的祖国， 人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。 这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。 我爱你源远流长灿烂的历史， 我爱你每一寸土地上的花朵， 我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。 我的祖国， 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。 可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。 可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。 你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！

祖国，或以梦为马海子我要做远方的忠诚的儿子和物质的短暂情人和所有以梦为马的诗人一样我不得不和烈士和小丑走在同一道路上万人都要将火熄灭 我一人独将此火高高举起此火为大 开花落英于神圣的祖国和所有以梦为马的诗人一样我借此火得度一生的茫茫黑夜此火为大 祖国的语言和乱石投筑的梁山城寨以梦为上的敦煌——那七月也会寒冷的骨骼如雪白的柴和坚硬的条条白雪 横放在众神之山和所有以梦为马的诗人一样我投入此火 这三者是囚禁我的灯盏吐出光辉万人都要从我刀口走过 去建筑祖国的语言我甘愿一切从头开始和所以以梦为马的诗人一样我也愿将牢底坐穿众神创造物中只有我最易朽 带着不可抗拒的死亡的速度只有粮食是我珍爱 我将她紧紧抱住抱住她在故乡生儿育女和所有以梦为马的诗人一样我也愿将自己埋葬在四周高高的山上守望平静的家园面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩 水滴中有一匹马儿一命归天千年后如若我再生于祖国的河岸千年后我再次拥有中国的稻田和周天子的雪山 天马踢踏我选择永恒的事业我的事业 就是要成为太阳的一生他从古至今——"日"——他无比辉煌无比光明和所有以梦为马的诗人一样最后我被黄昏的众神抬入不朽的太阳太阳是我的名字太阳是我的一生太阳的山顶埋葬 诗歌的尸体——千年王国和我骑着五千年凤凰和名字叫"马"的龙——我必将失败但诗歌本身以太阳必将胜利

如果不能想嫁人的话，老年生活确实应该好好准备一下，我认为要从以下三个方面准备，老年生活首先是金钱，其次是保险，再次是健康的身体。以下是我的具体理由。准备养老，首先要准备充足的钱。为什么要准备好足够的金钱呢？首先我们养老肯定是要花钱的，想要快乐的养老就得花很多钱。没有子女的话，那么我们至少得保证自己有钱呀，有钱的话腰杆子也会硬一点，在养老院也是混得开的。我们也不能保证将来有一天不会病倒在床上，这时候还要请护工，请护工也是要花很多钱的，因此有钱的日子肯定要比没钱的日子好过，这点是毋庸置疑的。而且像医院这样的机构并非是福利机构，我们生个病要砸下大把的钞票。不是每一个人的养老金的，所以年轻的时候我们更应该努力工作，多赚一些。毕竟没有老伴的话，会可能会有些孤独。生活上也没有人扶持，那只能用其他的方式来弥补了呀。准备养老，其次应该要买一份保险。要知道什么都是不可信的，但是保险是可心信的，只要保险公司不倒闭。有的人可能会觉得买保险有点浪费钱，因为我们不一定会生病，但是如果你生病了的话，你就会发现这个保险买的非常的值当。我们永远不知道明天和意外哪个先来，所以买份保险可以让我们更加的安心。养老除了伤意外伤亡的保险之外，还有养老保险。这样子每个月交一张金额，老了之后每个月也有一两千的保险金可以领，这样刚好够正常的开销。不知道大家是怎样的反正对于我来说有收入，总比没有收入好，哪怕这种收入非常的微薄。准备养老，最后需要健康的身体。你准备养老的话，肯定身体得健康一点，身体不健康的话，你前面存在多少钱都是白搭。医药费多贵啊！而且那感觉并不好受。真的是这样子的，当你无病无灾的时候，你会觉得生活也就那样，你才会觉得原来健康的生活是这么的美好呀。拥有健康的身体，首先我们要做到早睡早起。就算做不到早睡早起也要做到睡眠充足，这点非常的关键，因为你睡不好的话，脾气就会不好了，这样子可能和周围的人际交往关系也不会很好，进而影响到你的身心健康。其次的话要适量的运动，比如说每天早上五点钟起来跑到步什么的。也许早上五点钟起床不太现实，但是每天坚持半个小时的运动会让你的身体更健康。如果你有一个比较健康的爱好的话，那请你保存下来，因为这样子可以让你觉得生活更有意义，而且也有助于你的身心健康。金钱保险和身体健康这三个，是我觉得孤身一个人最需要准备的。

　　欧阳修的《泷冈阡表》与唐代韩愈的《祭十二郎文》、清代袁枚的《祭妹文》并称我国古代"三大祭文"。【韩昌黎（韩愈）《祭十二郎文》原文】　　祭十二郎文　　年月日，季父愈闻汝丧之七日，乃能衔哀致诚，使建中远具时羞之奠，告汝十二郎之灵：　　呜呼！吾少孤，及长，不省所怙，惟兄嫂是依。中年，兄殁南方，吾与汝俱幼，从嫂归葬河阳；既又与汝就食江南，零丁孤苦，未尝一日相离也。吾上有三兄，皆不幸早世。承先人后者，在孙惟汝，在子惟吾，两世一身，形单影只。嫂尝抚汝指吾而言曰：“韩氏两世，惟此而已！”汝时尤小，当不复记忆；吾时虽能记忆，亦未知其言之悲也。　　吾年十九，始来京城。其后四年，而归视汝。又四年，吾往河阳省坟墓，遇汝从嫂丧来葬。又二年，吾佐董丞相于汴州，汝来省吾，止一岁，请归取其孥。明年，丞相薨，吾去汴州，汝不果来。是年，吾佐戎徐州，使取汝者始行，吾又罢去，汝又不果来。吾念汝从于东，东亦客也，不可以久；图久远者，莫如西归，将成家而致汝。呜呼！孰谓汝遽去吾而殁乎！吾与汝俱少年，以为虽暂相别，终当久相与处，故舍汝而旅食京师，以求斗斛之禄；诚知其如此，虽万乘之公相，吾不以一日辍汝而就也！　　去年，孟东野往，吾书与汝曰：“吾年未四十，而视茫茫，而发苍苍，而齿牙动摇。念诸父与诸兄，皆康强而早世，如吾之衰者，其能久存乎？吾不可去，汝不肯来；恐旦暮死，而汝抱无涯之戚也。”孰谓少者殁而长者存，强者夭而病者全乎？　　呜呼！其信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？信也，吾兄之盛德而夭其嗣乎？汝之纯明而不克蒙其泽乎？少者强者而夭殁，长者衰者而存全乎？未可以为信也。梦也，传之非其真也？东野之书，耿兰之报，何为而在吾侧也？呜呼！其信然矣！吾兄之盛德而夭其嗣矣！汝之纯明宜业其家者，不克蒙其泽矣！所谓天者诚难测，而神者诚难明矣！所谓理者不可推，而寿者不可知矣！虽然，吾自今年来，苍苍者或化而为白矣，动摇者或脱而落矣，毛血日益衰，志气日益微，几何不从汝而死也！死而有知，其几何离？其无知，悲不几时，而不悲者无穷期矣！　　汝之子始十岁，吾之子始五岁，少而强者不可保，如此孩提者，又可冀其成立邪？呜呼哀哉！呜呼哀哉！　　汝去年书云：“比得软脚病，往往而剧。”吾曰：“是疾也，江南之人，常常有之。”未始以为忧也。呜呼！ 其竟以此而殒其生乎？抑别有疾而至斯极乎？汝之书，六月十七日也。东野云：汝殁以六月二日；耿兰之报无月日。盖东野之使者，不知问家人以月日；如耿兰之报，不知当言月日；东野与吾书，乃问使者，使者妄称以应之乎。其然乎？其不然乎？　　今吾使建中祭汝，吊汝之孤与汝之乳母。彼有食，可守以待终丧，则待终丧而取以来；如不能守以终丧，则遂取以来；其余奴婢，并令守汝丧。吾力能改葬，终葬汝于先人之兆，然后惟其所愿。　　呜呼！汝病吾不知时，汝殁吾不知日，生不能相养于共居，殁不得抚汝以尽哀，敛不凭其棺，窆不临其穴。吾行负神明而使汝夭，不孝不慈，而不能与汝相养以生，相守以死；一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接，吾实为之，其又何尤！彼苍者天，曷其有极！自今已往，吾其无意于人世矣！当求数顷之田于伊颍之上，以待余年，教吾子与汝子幸其成，长吾女与汝女，待其嫁，如此而已！　　呜呼，言有穷而情不可终，汝其知也邪？其不知也邪？呜呼哀哉！尚飨！　　【欧阳修《泷冈阡表》原文】　　泷冈阡表　　呜呼！惟我皇考崇公，卜吉于泷冈之六十年，其子修始克表于其阡。非敢缓也，盖有待也。　　修不幸，生四岁而孤。太夫人守节自誓；居穷，自力于衣食，以长以教俾至于成人。太夫人告之曰：汝父为吏廉，而好施与，喜宾客；其俸禄虽薄，常不使有余。曰：“毋以是为我累。”故其亡也，无一瓦之覆，一垄之植，以庇而为生；吾何恃而能自守邪？吾于汝父，知其一二，以有待于汝也。自吾为汝家妇，不及事吾姑；然知汝父之能养也。汝孤而幼，吾不能知汝之必有立；然知汝父之必将有后也。吾之始归也，汝父免于母丧方逾年，岁时祭祀，则必涕泣，曰：“祭而丰，不如养之薄也。”间御酒食，则又涕泣，曰：“昔常不足，而今有余，其何及也！”吾始一二见之，以为新免于丧适然耳。既而其后常然，至其终身，未尝不然。吾虽不及事姑，而以此知汝父之能养也。汝父为吏，尝夜烛治官书，屡废而叹。吾问之，则曰：“此死狱也，我求其生不得尔。”吾曰：“生可求乎？”曰：“求其生而不得，则死者与我皆无恨也；矧求而有得邪，以其有得，则知不求而死者有恨也。夫常求其生，犹失之死，而世常求其死也。”回顾乳者剑汝而立于旁，因指而叹，曰：“术者谓我岁行在戌将死，使其言然，吾不及见儿之立也，后当以我语告之。”其平居教他子弟，常用此语，吾耳熟焉，故能详也。其施于外事，吾不能知；其居于家，无所矜饰，而所为如此，是真发于中者邪！呜呼！其心厚于仁者邪！此吾知汝父之必将有后也。汝其勉之！夫养不必丰，要于孝；利虽不得博于物，要其心之厚于仁。吾不能教汝，此汝父之志也。”修泣而志之，不敢忘。　　先公少孤力学，咸平三年进士及第，为道州判官，泗绵二州推官；又为泰州判官。享年五十有九，葬沙溪之泷冈。　　太夫人姓郑氏，考讳德仪，世为江南名族。太夫人恭俭仁爱而有礼；初封福昌县太君，进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时，治其家以俭约，其后常不使过之，曰：“吾儿不能苟合于世，俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵，太夫人言笑自若，曰：“汝家故贫贱也，吾处之有素矣。汝能安之，吾亦安矣。”　　自先公之亡二十年，修始得禄而养。又十有二年，烈官于朝，始得赠封其亲。又十年，修为龙图阁直学士，尚书吏部郎中，留守南京，太夫人以疾终于官舍，享年七十有二。又八年，修以非才入副枢密，遂参政事，又七年而罢。自登二府，天子推恩，褒其三世，盖自嘉祐以来，逢国大庆，必加宠锡。皇曾祖府君累赠金紫光禄大夫、太师、中书令；曾祖妣累封楚国太夫人。皇祖府君累赠金紫光禄大夫、太师、中书令兼尚书令，祖妣累封吴国太夫人。皇考崇公累赠金紫光禄大夫、太师、中书令兼尚书令。皇妣累封越国太夫人。今上初郊，皇考赐爵为崇国公，太夫人进号魏国。　　于是小子修泣而言曰：“呜呼！为善无不报，而迟速有时，此理之常也。惟我祖考，积善成德，宜享其隆，虽不克有于其躬，而赐爵受封，显荣褒大，实有三朝之锡命，是足以表见于后世，而庇赖其子孙矣。”乃列其世谱，具刻于碑，既又载我皇考崇公之遗训，太夫人之所以教，而有待于修者，并揭于阡。俾知夫小子修之德薄能鲜，遭时窃位，而幸全大节，不辱其先者，其来有自。 熙宁三年，岁次庚戌，四月辛酉朔，十有五日乙亥，男推诚、保德、崇仁、翊戴功臣，观文殿学士，特进，行兵部尚书，知青州军州事，兼管内劝农使，充京东路安抚使，上柱国，乐安郡开国公，食邑四千三百户，食实封一千二百户，修表。【袁枚《祭妹文》原文】　　祭妹文　　乾隆丁亥冬，葬三妹素文于上元之羊山，而奠以文曰：　　呜呼！汝生于浙，而葬于斯，离吾乡七百里矣；当时虽觭梦幻想，宁知此为归骨所耶？　　汝以一念之贞，遇人仳离，致孤危托落，虽命之所存，天实为之；然而累汝至此者，未尝非予之过也。予幼从先生授经，汝差肩而坐，爱听古人节义事；一旦长成，遽躬蹈之。呜呼！使汝不识《诗》、《书》，或未必艰贞若是。　　余捉蟋蟀，汝奋臂出其间；岁寒虫僵，同临其穴。今予殓汝葬汝，而当日之情形，憬然赴目。予九岁，憩书斋，汝梳双髻，披单缣来，温《缁衣》一章；适先生奓户入，闻两童子音琅琅然，不觉莞尔，连呼“则则”，此七月望日事也。汝在九原，当分明记之。予弱冠粤行，汝掎裳悲恸。逾三年，予披宫锦还家，汝从东厢扶案出，一家瞠视而笑，不记语从何起，大概说长安登科、函使报信迟早云尔。凡此琐琐，虽为陈迹，然我一日未死，则一日不能忘。旧事填膺，思之凄梗，如影历历，逼取便逝。悔当时不将嫛婗情状，罗缕记存；然而汝已不在人间，则虽年光倒流，儿时可再，而亦无与为证印者矣。　　汝之义绝高氏而归也，堂上阿奶，仗汝扶持；家中文墨，眣汝办治。尝谓女流中最少明经义、谙雅故者。汝嫂非不婉嫕，而于此微缺然。故自汝归后，虽为汝悲，实为予喜。予又长汝四岁，或人间长者先亡，可将身后托汝；而不谓汝之先予以去也！　　前年予病，汝终宵刺探，减一分则喜，增一分则忧。后虽小差，犹尚殗殜，无所娱遣；汝来床前，为说稗官野史可喜可愕之事，聊资一欢。呜呼！今而后，吾将再病，教从何处呼汝耶？　　汝之疾也，予信医言无害，远吊扬州；汝又虑戚吾心，阻人走报；及至绵惙已极，阿奶问：“望兄归否？”强应曰：“诺。”已予先一日梦汝来诀，心知不祥，飞舟渡江，果予以未时还家，而汝以辰时气绝；四支犹温，一目未瞑，盖犹忍死待予也。呜呼痛哉！早知诀汝，则予岂肯远游？即游，亦尚有几许心中言要汝知闻、共汝筹画也。而今已矣！除吾死外，当无见期。吾又不知何日死，可以见汝；而死后之有知无知，与得见不得见，又卒难明也。然则抱此无涯之憾，天乎人乎！而竟已乎！　　汝之诗，吾已付梓；汝之女，吾已代嫁；汝之生平，吾已作传；惟汝之窀穸，尚未谋耳。先茔在杭，江广河深，势难归葬，故请母命而宁汝于斯，便祭扫也。其傍，葬汝女阿印；其下两冢：一为阿爷侍者朱氏，一为阿兄侍者陶氏。羊山旷渺，南望原隰，西望栖霞，风雨晨昏，羁魂有伴，当不孤寂。所怜者，吾自戊寅年读汝哭侄诗后，至今无男；两女牙牙，生汝死后，才周睟耳。予虽亲在未敢言老，而齿危发秃，暗里自知；知在人间，尚复几日？阿品远官河南，亦无子女，九族无可继者。汝死我葬，我死谁埋？汝倘有灵，可能告我？　　呜呼！生前既不可想，身后又不可知；哭汝既不闻汝言，奠汝又不见汝食。纸灰飞扬，朔风野大，阿兄归矣，犹屡屡回头望汝也。呜呼哀哉！呜呼哀哉！　　

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校园广播站管理制度 广播站简介校园广播站作为一块校园内的宣传喉舌，唯一纯声媒体，一直秉承严谨务实，创新进取的精神，配合学校各项中心任务的同时，传播校园新闻信息，丰富学生课余生活，抒发学子心声，弘扬职教精神，建设校园文化。站内实行站长负责制，每周播音7天。每日播音分早上、中午及下午3个时段。每日播音150分钟。在节目内容安排上，我站既重视突出新闻是广播宣传的主体，又力求兼顾听众的不同口味，体现栏目与内容的丰富性及多样性。我站曾先后开设的新闻类栏目有《校园新闻》、《新闻袋袋裤》、《天下大事》等；音乐类栏目有《音乐零距离》、《午后聆听》、《校园点歌站》、《周末点歌》等；各类综合类节目有《美文共赏》、《校园知识》、《天下奇事》等。规章制度广播站现设四大部门：播音部，编辑部，新闻部、策划宣传部。通过２－３轮面试进入广播站的成员，还必须经过一个月的试用期方可录用。这种严格而公平的选拔制度，使得广播站作为学生精英组织的形象一直得以保持第一条：广播站站长由前任站长推荐一至三名候选人，经宣传处审核考察后经过竞选正式任命。副站长由站长直接任命或由站长推荐经全体成员会议表决通过而产生。第二条：各部部长由前任推荐，或经广播站全体会议表决通过，三分之二以上与会人员同意，在站长参加的情况下方可生效第三条：副部长由部长推荐后，由站长视情况直接任命产生。 广播站站长职责1、广播站设站长一名，全面负责广播站的日常管理及外联工作。2、广播站设副站长1-2名，协助站长管理广播站的日常工作和相关外联工作。3、根据校团委的有关要求，每周召开广播站工作人员会议，布置讨论工作，并对上周工作进行总结。4、负责定期向宣传处领导和老师汇报工作情况。5、认真完成宣传处及其他行政部门交给的任务。播音员职责1、认真负责广播站的播音工作，认真履行职责，不得无故不到或迟到，凡不到或迟到者应承担相应责任，凡累计三次以上者，责令离开广播站。如果播音员当天有事需提前一天向负责人请假。2、播音员应做好播音前的相关准备，如播音资料、磁带、CD等，播音时使用准确流利的普通话，各播音员要有自己的主持风格，内容要求丰富新颖、积极健康。3、播音不准提前、超时，要以认真的态度做好节目。4、熟练掌握播音设备的操作程序，爱护播音器材，注意搞好播音器材的维修、保养工作。5、定期对自己的栏目做一总结评价，存在哪些问题，并对自己做适当调整，以求达到更好的效果。6、未经批准，不得私自将播音器材或相关资料借出，不得私自带闲杂人员进入播音室。7、播音员每天的播音情况都要记录在工作本上，作为期末评定个人成绩的参与。编辑职责1、配合播音员，对每期节目进行策划编辑。在节目进行中，做好监制工作，并能专心投入到节目中，及时写出片头、片花、结束语等。 2、对工作认真负责，并应不断学习，努力提高自己的编辑水平，做出大学生喜爱的校园广播栏目。3、播音中作好其他同学的接待工作，播音结束后认真作好相关记录（包括点歌及节目的相关情况）。4、认真完成宣传处及站长交给的其他任务。 新闻部成员职责1、负责全校新闻和信息的采访工作，能够迅速及时地为广播站提供信息材料。2、对问题要有鲜明正确的政治立场和观点。3、做好每一次采访前的准备工作，出色完成采访任务。4、努力学习，加强修养，注意记者形象。5、完成校宣传处及站长交给的其它任务。 策划宣传部成员职责1、平时要积极关注广播站的相关工作，熟悉站内工作情况。2、不定期策划活动，对广播站进行宣传（包括广播、海报、举办活动等各种宣传形式）。3、工作积极负责，认真作好广播站的宣传工作，使站内成员对广播站更加热，广大同学对广播站更加了解，对广播站的节目更加喜爱。 值班人员职责1、值班人员（包括当日当次播音员、编辑及相关人员）必须在开播前十分钟到站，监督播音员准时开播。2、直播中，播音员对设备操作若有不当，应及时提醒，保证播音质量要提醒播音员控制好时间，以防超时。3、值班人员要做好详细的纪录，包括对播音过程和对播音质量所做出的评价。4、结束后，清点各种资料，如发现设备有何异常，应及时反映。5、结束后关机、断电并关好门窗。6、认真听取广播的节目，及时给播音人员以意见和建议。广播站组织机构站长（1名）副站长（1名）播音部 （部长1名） 播音员（6名）编辑部（部长1）编辑干事 （2名）新闻部（部长1名）新闻干事（2名）策划宣传部（部长1名）策划宣传干事（2名）广播站开机时间表早操6：20——6：50早间档播音6：50——7：20课间操9：55——10：15午间档播音12：10——12：40晚间档播音16：40——18：00（周末16：40——19：00）校广播站2005年10月

我的好像和你的不一样哦 无法告诉你

作为戏剧大省的江苏，剧种众多，在众多的江苏地方剧种中淮剧和扬剧，由于历史渊源、地理区域、艺术个性、唱腔唱辞相近，历史上又相互借鉴相互融合，承载和体现了淮扬地域的地方特色，具有厚实的文化底蕴，被称为淮扬剧。淮剧，在所有的江苏地方剧种中，是演出区域最大、观众面最广的剧种，在江苏省的十三个省辖市中，就有盐城、淮安、泰州、扬州及镇江、苏锡常的部分地区都属于淮剧的演出范围，省外扩及安徽东部、上海、浙江北部等地区，总人口达到2500万左右。淮剧起源于清代中叶的江苏盐城、阜宁一带，至今已有二百余年的发展史，它从孕育之初，便在古老的徽剧以至后来的京剧的直接影响和熏陶下，步入戏曲艺术规范的轨道，严格按照戏曲艺术的内在规律逐步成长发展壮大起来，以至形成一个具有独特艺术个性的地方剧种，它不但具有南北派娓婉、高亢的唱腔特色，且有东西路飘逸、厚重的表演风格，千古积淀的江淮文化底蕴和纯朴浓郁的时代生活气息交汇融贯在它的整个艺术发展的进程之中，不但能够在艺术舞台上精湛地传承展示了历史文化精髓，同时又生动地演绎出多彩多姿的现代生活。代表作有《渔滨河边》、《刘桂英是朵大红花》、《蓝桥会》、《女审》、《难咽的苦果》、《鸡毛蒜皮》、《青豆红豆》、《路魂》、《十品村官》、《太阳花》等。扬剧是发源于江苏扬州，成长于上海的戏曲剧种。它以古老的“花鼓戏”和“香火戏”为基础，又吸收了扬州清曲、民歌小调发展起来，原名“淮扬文戏”，30年代中期称为“淮扬戏”，新中国成立后，改称扬剧，主要流行于苏北、江南、上海和安徽滁州部分地区。二十世纪40年代以后，是扬剧艺术日臻发展与走向成熟的时期，具体体现在以下几方面：首先，艺人们进一步向京剧学习了武打技巧，身段动作、服装头饰、脸谱化装，还借鉴了越剧、淮剧及话剧等表演手段，丰富了艺术表现力。其次，形成了各行当艺术流派，还有，艺人们还在原有曲调的基础上，对音乐唱腔进行改革和创新，形成曲牌体与板腔体相结合的音乐体系。代表剧作有《香罗带》、《玉晴蜓》、《喜娟》、《修匾记》、《上金山》、《八姐打店》、《偷诗》等。

二十四年来第一次真心喜欢一个女孩 第一次表白 她答应了 但又拒绝了 最悲哀的是她答应是因为内疚，分手是因为我和她前男友很像！做噩梦了！一直喊着一个人的名字， 醒来却一点印象都没有， 最近夜晚总是那么长， 长的让我有点害怕 ，老是做噩梦， 只想听听许巍的声音。赛道用本田，飙车用铃木，泡妞用雅马哈，玩命用川崎。让你感受飞机般的速度，上车之前你的命已经不属于你，一切与你无关，一档破百，二档翘头，三挡暴力提速，四挡油门到底，五挡爆表，六档用生命去追逐风的自由，四轮承载肉体，两轮承载灵魂，一生热爱，重机与她。你不让我联系你，我做不到，如果有一天我真得能做到了，或许我们就没有以后了。如果爱我就别折腾我，我也会疼。实习出来工作，妈妈又哭了。我假装坚强。这几天每天都给妈妈打个电话，努力学习，工作，二级建造师，一级建造师，我一定要考过！可是真的自由又谈何容易。到了一定的年纪，就算过的可以相对自我一些，可是内心深处却总是被无形的提醒着，身后还有家庭，还有父母，还有养我长大可是已经年迈的外婆。外婆在舅舅舅妈那里受了委屈，在电话里就那么委屈的说着，可是我却那么无可奈何，真的很难过。我们都要活得像风一样自由洒脱，即便有无尽的苟且但所谓远方其实不在远方而在心里面。既然彼此都不想挽留， 那就走吧，最好别回头， 那个女生，不值得你珍惜， 不要想着去改变她的本性， 而你应该，像风一样自由。突然之间听懂了这首歌，风一样自由，实质上是一种无可奈何，对爱的无能为力。将最温柔最真诚最宽容的一面展示给对方，对方却无动于衷，自己终归心灰意冷，了无牵挂，像风一样自由。人家只是感觉像，要的只是一种感觉。打个比方，有好多人生病感冒了，浑身难受说感觉要死了。难道他死过吗。那天阳光正好， 你从身后搂着我的腰：我们分手吧，我想要个孩子。 我的剃须刀瞬间滑落，巍巍，最终你还是推开了我的双手，奔向了她。村上春树说：如果我爱你，而你也正巧爱我。你头发乱了时候，我会笑笑地替你拨一拨，然后，手还留恋地在你发上多待几秒。但是，如果我爱你，而你不巧地不爱我。你头发乱了，我只会轻轻地告诉你，你头发乱了喔。这大概是最纯粹的爱情观，如若相爱，便携手到老;如若错过，便护他安好。听这首歌能回忆的东西太多了，开始的初恋，最初的朋友，轻松的生活，难过，开心，难过，很久没听了，突然想到一位曾经的朋友，酸酸的感觉！如果形容一个人像风一样，那是一种最无可奈何的比喻。她来过、她去了，世界恢复成平日原本的样子。可是我无法否认曾经有一阵风，那么生动地掠过我的世界。找不到证据，或应该说，证据也随风消失了。就好像我从来没遇到过她一样。一开始我以为我最害怕的是失去的是你，然而现在我发现并不是，我最害怕的是你不快乐。答应我以后都要好好的。有些东西放不下也得放。没必要，谁离开谁都能活。你其实就是自己跟自己过不去，要不就去挽回，要不就斩草除根，何必自己在这里苦苦挣扎。说的难听点就是矫情，我原来也以为自己走不出来，但是遇到了下一个你觉得对的人，你就不会这么认为了。朋友，试着去接触另一个你喜欢的异性，自己救自己别这么矫情世界还是美好的。

想不到

1、将读作jiāng（1）搀扶；扶持。《木兰诗》：“爷娘闻女来，出郭相扶将。”（2）带领；携带。《塞翁失马》：“居数月，其马将胡骏马而归。”（3）拿；持。《林教头风雪山神庙》：“果品酒馔只顾将来。”（4）将就；随顺。《新婚别》：“生女有所归，鸡狗亦得将。”（5）想要；打算。《曹刿论战》：“齐师伐我，公将战。”（6）将要；就要。《郑伯克段于鄢》：“国不堪贰，君将若之何？”（7）把；用。《祭妹文》：“可将身后托汝。”（8）抑或；还是。《战国策·楚策四》：“先生老悖乎，将以为楚国祆祥乎？”（9）假若；如果。《祭妹文》：“今而后吾将再病，教从何处呼汝耶？”（10）和；与。李白《月下独酌》：“暂伴月将影，行乐须及春。”（11）用于动词后，以助语气。《卖炭翁》：“一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。”（12）且；又。表顺承。李华《吊古战场文》：“人或有言，将信将疑。”2、将读作jiàng（1）统率；率领。《项羽本纪赞》：“三年，遂将五诸侯灭秦。”（2）将领；将帅。《廉颇蔺相如列传》：“廉颇者，赵之良将也。”（3）使??为将军。《史记·孙子吴起列传》：“齐威王欲将孙膑。”3、将读作qiāng（1）请，愿。李白《将进酒》：“将进酒，杯莫停。”（2）通“锵”，见“将将”。

应该不会了，因为他们自己的生活是比较安稳的，如果再找一个人的话，需要伺候那个人，所以他们是不想再找的。

校园广播站的主要功能是传播校园 文化 ，广播站在学校文化建设中起到了举足轻重的作用。这里给大家整理了一些有关高中广播站工作设计,希望对大家有所帮助. 高中广播站工作设计1 校园广播站是学校工作的宣传窗口，是学校德育工作的重要阵地，对提高学校德育工作的针对性和实效性起着良好的推动作用。为了充分发挥少先队在服务素质 教育 中的作用，更好地为学生提供自我展示机会，进一步丰富校园文化生活，本学期将对校园广播站建设做全新调整。特制定此 实施方案 。 一、具体 措施 (一)办站宗旨：服务广大同学，宣传最新动态。开拓同学视野，丰富校园生活。 (二)广播站名称：“一米阳光”广播站 (三)广播时间：每周一到周五下午大课间时间播报10分钟 (四)广播站机构设置 1、成立“四部”工作室。 指导部：学校老师共5人，负责指导栏目稿件的最后定稿，播音技巧的指导。 播音部：共10名学生，(三、四、五年级)负责每次校园广播的播音工作。 小记者部：共20名学生。(三、四年级每班一名)(4年级每班推荐1-2名)分工负责稿件的搜集、撰写，以及校内外的相关采访工作。 编辑部：共10名学生：分工负责来稿的筛选和修改工作。(四五年级每班推荐1名) 2、广播站领导机构设置： 学校领导小组： 组长：毕淑娟 副组长：秦呈玲、公长青、黄诗树 组员：大队部及安全办全体老师 3、广播站实施设想： (1)各栏目组分设播音主持和编辑。分别负责播音、稿件的选用、背景音乐选择等。 (2)每个栏目配有两名老师四名学生，两名学生负责播音，两名学生负责编辑;1名教师负责材料的最后决定并负责指导本栏目播音员的培训。 (3)每个栏目一周活动一次，可以根据栏目特点灵活设计内容;每次活动前10分钟到岗，准备播音。 (4)各中队根据广播站栏目进行投稿，并交给相应栏目负责的老师。各栏目组的老师必须做好投稿稿件及录用稿件的详细记录。 二、主要栏目 周一、新闻播报---下设两个栏目：新闻快报校园风景线 新闻快报涉及国际国内的大事，尤其是少先队活动的新动向、新信息;校园风景线报道校园新闻、学校新风尚、中队活动，介绍本周大队活动和比赛等。体现校园生活的新面貌、新现象，当然也可以是一些不文明的现象，及时了解校园动态，弘扬真善美。 周二、 美文欣赏 这个栏目是专门为提高同学们的阅读兴趣和写作水平而设置的。美文欣赏这个栏目里分低年级和高年级两块挑选 文章 ; 周三、快乐ABC。讲述有关英语知识。 周四、流文溢彩是选读各中队推荐的好文章，分周次分年级推荐选读; 周五、每周一星 每周一星——按照级部每周每班推选一名德才兼备的学生，尤其是符合有教养的十大标准的学生，利用周一班队会时间全体学生推选，形成简单的 事迹 材料，然后报到广播室的“每周一星”栏目组，在广播时主持人公布他们的名字和班级。从级部推选的十名“每周一星”中选取四名，通过广播面向全体师生宣读自己的事迹。 三、管理办法 1、校园内外新闻时事必须严格审查，具有真实性、可靠性，内容要健康、精简。 2、播音员在播音时必须讲普通话。 3、在播音时，不准其他同学逗留在室内，保护好室内的所有设备和卫生，播音完毕，管好电源。 4、音响调试：颜秉剑、刘爽 各栏目负责人及播音时间：(见附表) 四、稿件评选办法 1、本活动纳入到班级考核中，流文溢彩、每周一星按级部分周投稿，每班每次投稿不得少于2篇，录用一篇奖1分。 2、每月评出优秀稿件，优秀小记者，在校园广播中予以公布。 3、被学校录用的播音员、编辑员在班级考核中予以加分。 广播站投稿要求 1、在文稿第一行写上班级、姓名、栏目、周次。 2、稿件要写题目。 3、稿件篇幅不宜过长，页数在1页之内。 4、每周五将稿件交少队部，经审核后加以播报。 高中广播站工作设计2 音乐之声广播站作为学生会的窗口部门，担负着配合学校宣传工作和丰富校园文化生活的重要职责。在过去的一个学年中，广播站在学校学工部(处)、团委的带领下，坚持正确的舆论导向，积极配合学校的各项工作，取得了较大的进步，但同时也存在一些问题。新学年的到来，使广播站的工作面临着更大的挑战。为进一步提高节的质量，加强广播站的宣传力度，扩大广播站在学校的影响力，更好地为同学们服务，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围，特制定计划如下： 一、招新本学年的招新，同样采取海报、宣传片花相结合的形式对本部门进行宣传，同时开辟专题栏目为学生会的其他部门的招新宣传提供平台。广播站的招新情况如下： 1、播音部采取 面试 形式公开招聘，选拔几名播音水平较高和应变能力较强的成员(5名左右)。 2、编辑部采取面试形式公开招聘，选拔几名文字能力较好和编辑能力较强的成员(5名左右)。招聘编辑人员在广播站尚属首次。因考虑到音柱的增加、播音质量要求的提高、减轻播音员收集整理编辑资料的压力，故做此改动。 二、工作职责 1、继续采取值班站长制，加强对节目的监督与引导。站长主管广播站全面工作，协调各部门工作运行，调整有关人员配置，定期召开例会，及时 总结 广播站的 经验 和教训，搜集各方面意见，起总策划作用，做好广播站日常工作。 2、播音部：负责全天的播音工作、各节目组可以发挥组员的聪明才智，在学校允许、健康的范围内，灵活设计具体内容，注重自身播音素养的全面提高。 3、编辑部：审阅和编辑播出的新闻稿件，编辑和收集广播站节目稿件，保障每天能够提供好的稿件。监督节目内容，避免短期内重复主题的出现。 三、日常工作 2、栏目设置。本学年我们决定将广播节目进行调整，每天设立一个固定的大板块，播音员在打的板块之下发挥自己的长处，调整节目的具体内容。目前，广播站的具体板块为周一“资讯风暴”，内容涉及同学们广泛关注的 热点 问题、娱乐资讯。周二为“音乐之旅”，内容涉及各类音乐与音乐家。周三为“体坛风云”，内容涉及体育界重大赛事、体坛人物介绍以及体坛快讯等。周四为“生活广角”，从不同角度关注生活中的点点滴滴。周五为“自由风度”，内容由编辑和播音员自主调配，作为总结和综合性的节目，灵活性较大。另外，特殊情况下的节目调整在学工部(处)、团委的指导下进行。 3、台标及片花录制。新的台标、播音员个人宣传片花将于近期录制，同时各节目组根据每天节目内容可录制节目主题片花。 高中广播站工作设计3 一、指导思想 校园广播站是学校宣传工作的重要载体，一切工作本着遵循为学生服务、为学校宣传的宗旨，以学校“艺体见长、保证质量、构建绿色教育生态”的办学理念为指导，突出“立人、尚德、日新” 主要目的是：加强学生思想教育，陶冶学生的情操，增进师生交流，并给有才华的同学提供展示的平台，从而在校园内形成一种积极向上、健康快乐的和谐氛围充分为“勤学、乐学、会学”的学习风气而服务。 二、站名“青苹果”校园广播 三、地点设置 团委广播站 四、广播站归属 广播站隶属于良田回民中学共青团委少先大队直属管理 五、机构设置 广播站设有广播站站长、编辑、播音员等工作人员。 1、站长(学生自荐，海选选拔)： 全面负责广播站的日常事务。 日常事务包括播音、编辑安排、考勤、节目的总策划、播音设备管理及维护、组织及主持会议、活动并做好详细记录等。 2、编辑(各班推荐或学生自荐，择优录取5名)： 负责当天站内所有栏目稿件的收稿、审编，包括栏目的增补。 3、播音员(全校海选招聘，面试考核，择优录取10名)： 负责日常广播的播音，包括稿件的播报、音乐的放送。 4、各班选通讯员一名，负责稿件的收发、整理工作。广播站工作人员要正确处理好工作与学习的关系，力争做到学习、工作两不误。须规范日常行为，以良好的精神面貌面向全校师生。 5、指导老师：孙旭、贾蕾、田华 6、设备技术支持及其培训：石正宝、李剑 六、工作时间 周一至周五下午第七节课—第八节课课间(课外活动)播出节目 七、主要栏目 周一： 《校园采风》：报道校园新闻，捕捉学校里发生的好人好事，通知本周校园工作重点以及师生共同关心的事情。 清新欢娱的音乐、轻松快乐任你来逛《娱乐情报站》!每周一的娱乐大餐会让你不自觉地陶醉其中儿无法自拔哦! 《文苑漫步》：为您送去最新最棒的文坛动态，朗诵名家名篇及哲理 故事 。 周二： 《生活宝典》：生活小窍门、安全和 健康知识 的普及。 《学会学习》：请老师做客访谈，推荐 学习 方法 。 《青春有约》：你说你一生中能有新的梦想，在单纯的岁月中有着单纯的.盼望;我说我一辈子能有一颗满足的心，在安定的岁月中有着寻常的成长??请在天空布满夕阳的旁晚，聆听我们自己的故事! 周三： 《新闻点击》，为你播报最新时政消息、让你了解重大新闻事件、请您品评世界政坛动态。 《心灵驿站》解答学生在生活和学习中遇到的一些思想上、心理上、情感上的问题，进行心理辅导。 《轻松一刻》：播放轻音乐，幽默风趣的故事小品、相声片段。 周四： 《体坛快报》，了解最新体育动态，评说赛场激烈拼杀。 《真情相邀》邀请老师，有特长的同学利用现场采访的方式，向大家介绍学习，生活等各方面的经验和方法。 《百味情怀》，体味人间百态，会带给你心灵深处的感动!把这份感动记录下来，细细回味其中的爱的味道。(学生自己的或搜集的感人的习作) 周五： 《古诗词欣赏》配音朗诵 《校园点歌台》也许你想对你身边的朋友说些什么;也许你想给尊敬的老师送点什么??那么请不要犹豫，点一首歌、发一份祝福说不定你会得到一份意外的收获! 八、关于稿件 (一)稿件来源 1、投稿面向全体同学。 2、各班通讯员负责收集本班的稿件并交给广播站编辑部以便进行编辑整理。 3、稿件不足时由编辑部成员自行撰写或收集，保证播音工作正常进行。 (二)投稿要求 1、投稿一律用稿纸，字迹工整，不能有涂抹。 2、稿件内容要求思想健康、积极向上，与学习、生活紧密结合。可参照广播站栏目编撰。 3、在稿纸第一行上写上班级、姓名。 4、稿件递交时间：每天中午午休前各班通讯员将所收集的稿件交到广播站。 九、注意事项 1、校园广播站要有固定的开始曲、结束曲，形成校园特色。 2、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。 3、固定时间开展工作，播音员若无法正常播音，需向站长提前 报告 及请假。 4、播音稿在播出前一天必须交指导老师。 5、每天播音完毕，当值编辑、播音员要做好记录。 十、奖惩制度 1、每月评出欢迎的栏目，期末评选出优秀编辑、播音员，并给予适当奖励。工作人员若工作不令人满意或严重违反校规校纪，经开会商讨后，可予以替换。 2、投稿并采用的班级，给予加分奖励。以班级为单位，每周投稿并采用数量的前3、每周投稿数与稿件采用数将在下周一通报表扬，对优秀投稿学生在学期末将给予表彰，投稿最多的班级期末颁发“投稿班级奖”，并给与物质奖励。 十一、其他 1.在每天下午的栏目最后播放天气预报 2.栏目可根据学生意见定期更换，以求节目更丰富，更受大家欢迎!三名班级，在量化评比加分中加3——1分。 3.每周投稿数与稿件采用数将在下周一通报表扬，对优秀投稿学生在学期末将给予表彰，投稿最多的班级期末颁发“投稿班级奖”，并给与物质奖励。 高中广播站工作设计4 新的学期开始了，同学们重新投入到紧张充实的学习生活中。为了积极配合学校各项宣传工作和丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，建立健康活泼的校园文化氛围。为全校师生奉献精彩有意义的广播节目，为同学们在学习之余提供一片愉快放松的心天地。同时，我们的校园红领巾广播站，从这周三开始开展工作，分析以往的工作经验和教训，听取他人意见，共同商讨出新学期的 工作计划 。具体安排如下： 一、主要栏目介绍 (一)校园采风 ——以“采撷校园新风、报道校园新闻”为宗旨。捕捉学校里发生的新鲜事、重大事件、同学们关心的事情、好人好事、以及违返校纪校规、竞赛情况等。 (二)我们在成长 ——讲述同学们在成长过程中的烦恼和开心等事情。采用征文、投稿、邀请嘉宾等形式。“ 说说 你的学习方法、 爱好 、人生观点”。请“每周一星”讲述当班干部的酸甜苦辣、追寻童年留下的足迹、谈谈心中的秘密、说说自己的家庭等(是学生的心灵之窗，开展心理健康教育)。 (三)百花园 ——广播一些综合性的内容。 二、广播站开播时间： 周三上午：9：30——9：35 三、广播站机构设置 (一)成员设置及职责共人 1、站长一名：总管所有事务，定期组织同学开会并记录，及时总结广播站的经验教训。搜集各方面的意见，对广播站的发展大计起总策划作用。 2、副站长一名：协助站长做好广播站日常工作。编辑三名：负责收集，审阅和编辑播出的稿件，并做好记录。 3、播音员五名：主要负责播音工作，也可以收集准备播出稿件。 4、小记者：全校19个班，每班一人共19人。观察记录校园生活，奇闻趣事，报道各大学校活动，好人好事。(附：若广播员无法播音，可有站长、副站长代替播音。) (二)播音员条件 1、学习及生活态度积极向上。 2、关心学校和集体，关注社会。 3、声音洪亮，普通话标准，语言表达能力强。 (三)(副)站长条件 1、学习及生活态度积极向上。 2、关心学校和集体，关注社会。 3、组织能力强，具有一定交际能力和语言表达能力。 (四)成员选拔 1、凡本校学生均可参加选拔。 2、采用个人申请的方式公开选拔，所有成员都需经过考核。 3、校园广播站成员在 毕业 离校、转学或因其他原因不能继续担任职务之际，将由站长、副站长组织选拔。 选拔程序： (1)个人提出申请报名; (2)面试(从三年级开始，每班每周推荐一名播音员试用，一周一换班和人。 自我介绍 、演讲、回答相关问题); (3)评选出优秀的人员; (4)正式开展工作。 四、稿件 (一)稿件来源 1、由各班同学投稿 2、由播音员，编辑和各班小记者搜集 (二)投稿要求 1、投稿用信纸，字迹工整干净，不能有涂抹。 2、在信纸第一行上写上班级姓名及投稿栏目。 3、将稿件交给编辑和站长。(附：若对广播站有什么意见和建议，把意见写好交给站长。这样，我们的广播站就能更好为同学们服务。) (三)纪律：各成员在工作中必须服从领导，随时向指导老师及站长汇报情况。各成员必须保证学业正常进行。开会时，各成员不得无故缺席。 五、播音注意事项 1、播音时，必须按照规定操作仪器，不得损坏。 2、播音员固定时间，栏目播音，若无法播音，需向站长提前申请，找另一播音员代替。 3、播音稿件须在播音前一两天前交由站长或副站长审阅。 4、每天播音完毕，播音员要做好记录，签好字。 六、奖惩 1、期末评选出优秀站长、播音员，并给予物资和精神奖励。 2、对于无故不开会、无故不播音、不服从领导的成员，视情节给予警告、通报批评、除名等处分，由站长与其他成员协商后重新任命。 3、播音员若工作不令人满意，经过广播站开会商讨后，可给予替换。 高中广播站工作设计5 一、建设校园广播站的目的及意义 校园广播是学校的宣传窗口，是丰富校园文化生活、对学生进行思想道德教育的有效途径。校园广播在促进学生个性发展，培养学生能力，促进学校特色的形成起到重要的作用。为了丰富学生的课余生活，全面提高学生的素质，创设健康活泼的校园文化氛围，学校研究特成立校园广播站。二、校园广播站组织机构校园广播站工作小组 组长：姜化军 副组长：孙善根、苗西同 成员：孙春艳 站长：孟祥伟 副站长：李莎莎 成员：焦玉梅、李梅、苏然、学生代表 三、校园广播主要内容及栏目 广播站为大家设置了以下几个栏目：新闻大视角、名著导读、知识百宝箱、校园七彩树、欢乐跳跳豆、心育之声、健康快车和点歌台、学法交流、每日一读。1、新闻大视角——为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事，以新闻报道的形式提醒学生关注国内外大事。 2、名著导读——定期定时通过校园广播站朗读古今中外名著，增强学生对 传统文化 的了解和积累。感染带动学生爱上阅读，提高语言审美能力。 3、知识百宝箱——介绍各方面的知识，增长学生的知识，开阔学生的视野。 4、校园七彩树——播放学生习作，引导学生抒发真情实感，爱上文学写作。 5、欢乐跳跳豆——播出一些有趣的笑话和幽默故事，调味校园生活，给学生以启发、思索、灵感的触动性。 6、心育之声——开展心理健康教育活动和指导，帮助同学们获取 心理健康知识 ，养成乐观向上、富有韧性、承受力和自我调节能力的心理品质，促进学生人格的健全发展。 7、健康快车——介绍一些卫生保健方面的常识以及 安全知识 ，教育同学们能增强自我防范的意识，提高自我保护的能力，能够健康、快乐地成长! 8、点歌台——学生可以来信为老师、同学或朋友点上一支歌，让歌声传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿。 9、学法交流——介绍学生在学习生活中的 心得体会 ，增进交流，共同提高。 10、每日一读——每天朗读一篇一至五年级的 语文教材 内容或 散文 诗、诗歌等。 四、栏目播出时间安排 每天上午大课间播音20分钟，时间为10:00----10：20 五、管理办法 1、所交稿件一律用A4纸，字迹工整，内容健康、积极向上。 2、对上交的资料进行审阅校对和整理存档工作。 3、广播员要熟悉稿件，使用普通话。 4、广播员要熟练使用广播设备，提前5分钟进入播音室，播音完毕将系统还原。 5、站长负责广播站的整个运行，组织协调相关关系。 6、广播站成员定期召开会议，做好总结、 反思 、研讨工作。 7、指导员做好广播站学生的指导、帮助工作。 六、稿件评选办法 1、本活动纳入到班级考核中，每班每周投稿不得少于2篇，录用一篇奖5分。 2、每月评出优秀稿件，在校园广播中予以公布。 3、被学校录用的广播员在班级考核中予以加分。 高中广播站工作设计相关文章： ★ 广播站工作计划5篇 ★ 学校广播站工作计划范文五篇 ★ 校园广播站工作计划 ★ 校园广播站工作总结5篇 ★ 2017年校园广播站工作计划范文 ★ 广播站工作心得 ★ 2020学校广播站个人工作总结 ★ 广播站工作心得体会 ★ 广播台个人工作计划精选范文 ★ 广播站工作建议书范例集锦

申请菜鸟驿站，需登陆合作平台进行申请，加盟菜鸟驿站方法如下：1、首先打开电脑的浏览器网页，在网址上输入菜鸟驿站，然后点击“菜鸟驿站官网”进入官网页面。2、进去以后，点击当前界面的“马上合作申请”，此时需要先登录淘宝网站，按照提示操作即可。3、登录进去以后，界面会显示相关的内容和入驻标准、入驻成本和入驻要求，还有驿站要求和入驻材料。在加入之前，需要认真读取这些内容，再进行选择所在的城市，进行申请入驻社区站点。4、进去以后，再按照表格内容，进行填写相关的信息，带有*号的是必填项目。填写完成之后，可以点击提交申请。5、然后按照步骤提示继续操作，等待审核通过即可入驻成功。注意事项：1. 淘宝的账号是唯一的签约的主体，也就是必须要有淘宝账号，并且签约之后入驻成功那么您的淘宝账号所绑定的支付宝就无法更换了，而且菜鸟驿站的站点是不可以转让的。而且申请的人必须是店铺的所有者。2. 在填写入驻的一些信息的时候一定要真实有效的信息，如果被发现填写的一些信息是假的，那么后期就永远不可以入驻了，就算之前通过了，而后期被检测出来了的话，店铺也是会被清退的，还需要自己承担法律责任，所以信息的填写一定要真实。

永停滴定法是根据滴定过程中双铂电极电流的变化来确定化学计量点的电流滴定法，又称双电流或双安培滴定法。该法具有装置简单、准确和简便的优点。是药典上进行重氯化筋定和用Karl-Fischer法进行水分测定的法定方法。

金融专业和金融管理专业有区别：1、首先是所属的学科大类不同：金融属于经济学学科大类；金融管理属于管理学学科大类。2、其次是所开设的课程不同：金融专业基本上是学习金融方面的课程，而金融管理则除了金融方面的课程外，通常还有相当数量的管理方面课程。

黄家驹，罗大佑，伍佰，周杰伦

（一）评价主要内容 (1)知识技能(一要体现学科特色，二要体现学科整体，三要重视命题研究)(2) 学习能力：能运用各种学习方式来提高学习水平，有对自己的学习过程和学习结果进行反思的习惯；能够结合所学不同学科的知识，运用已有的经验和技能，独立分析并解决问题；具有初步的研究与创新能力。 (3)学习态度：培养积极的学习态度，学习态度对学习效率、学习方式、速度和最终的学习质量有显著的影响。　　　　　　　(4) 学习兴趣：兴趣作为一种特殊的认识动力，要从各方面想办法加以提高，通过评价策略的使用把潜在的学习能力发挥出来。(5)问题意识：问题意识是学习者内部认知需求的积极表现。培养小学生的问题意识是将落实创新教育的根本途径，对问题意识的评价还可以引导学生实践能力的培养。（二）结合学生的年龄特征灵活评价形式1、在低年级实行评价策略小学低年级儿童，刚进入学习生活，需要有一个心理适应阶段。在这一阶段要想办法让他们喜欢学习、接纳学习。（1）低年级的学业评价应该成为儿童体验学习成功的机会，可尝试实施模糊评价。可以用“很好”“可以”“再努力”几个词语或者“小火炬”、 “笑脸”、“五星”、“红旗”、“红花”等标志来评价学生的学习、习惯、品德等行为。单元检测，期末考试则可使用“棒极了”、“继续努力”等卷面评价语。期末应采用创设宽松氛围的游艺式，尊重差异的分项式，突出主体的自测式等对各个学科进行多种形式的考试，帮助孩子通过考试尝试最初学业成功的乐趣。（2）开展小组竞赛培养好习惯的养成。如课前准备，坐姿活动结束等都可以以小组为单位，开展班级擂台赛，经过一段时间的开展，使学生自觉养成好的习惯。（3）用肢体语言增强学生的自信心。低年级可以通过鼓掌给学生奖励，用一个微笑、点头表情、一个大拇指的称赞、一个抚摸的安慰来给学生肯定或鼓励。2、在中、高年级实施“形成性评价和阶段性评价两部分”形成性评价是对学习过程及其结果的评价，并通过评价来影响学习过程。它是建立在事实判断基础上的评价，因而它具有评价的差异性、针对性和即时性，它能及时地给学生提出改进的建议和发展方向。形成性评价主要采用几种形式（1）课堂表现评价： 根据不同年级的年龄特点制定各年级的评价要素，形成有特色的评价单，评价侧重有利于学生养成积极的学习态度培养良好的学习习惯。评价内容包括课前学具准备、课堂表现、学习态度、探究合作等。评价方法可采取学科教师跟踪指导恰当的进行及时评价和延时评价等。通过课堂观察，及时了解学生的学习情况，做出反馈，给学生以鼓励、指导和调整。关注学习兴趣、参与学习状态、发现问题、提出问题、解决问题策略，方法的独特性，思维的灵活性、创造性，想像的丰富性；独立思考与合作交流；良好的学习习惯等等。建立“红花档案”，通过“红花”小粘贴奖励卡等给予评价。实行周积累，月小结，学期奖励的策略。（2）作业评价：作业评价仅限于有作业要求的学科。评价侧重有利于学生养成良好的学习习惯和创造性解决问题的能力。一部分教师可以尝试实施三级评价方法，即学生自评、家长评价、教师评价。低年级教师采取小图标，中高年级实施等级和评语（指导性评语和激励性评语等。）即采取星级制、等级制、评语制等30%作业要有评语评价方式等。自评包括：评价内容根据学生每天按时、主动完成作业情况、书写的整洁度、正确率、作业完成的速度以及及时进行订正等情况进行评价。书写的整洁度，作业量完成情况，写作业时的态度等。（每一项用一颗星，或一个等级表示）师评包括：书写整洁度，完成作业量，正确率，速度。

1、状元：科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元，为科名中最高荣誉。历史上获状元称号的有一千多人，但真正参加殿试被录取的大约七百五十名左右。唐代著名诗人贺知章、王维，宋代文天祥都是经殿试而被赐状元称号的。2、及第：指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第。《祭妹文》：“逾三年，予披宫锦还家。”古时考中进士要披宫袍，这里“披宫锦”即指中进士。《祭妹文》：“大概说是长安登科，函使报信迟早云尔。”“登科”是及第的别称，也就是考中进士。3、进士：是科举考试的最高功名。《儒林外史》第十七回：“读书毕竟中进士是个了局。”贡士参加殿试录为三甲都叫进士。据统计，在我国一千三百多年的科举制度史上，考中进士的总数至少是98749人。古代许多著名作家都是进士出身，如唐代的贺知章、王勃、宋之问、王昌龄、王维、岑参、韩愈、刘禹锡、白居易、柳宗元、杜牧等，宋代的范仲淹、欧阳修，司马光、王安石、苏轼等。考中进士，一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。4、会元：举人参加会试，第一名称会元，其余考中的称贡士。5、解元：生员（秀才）参加乡试，第一名称解元，其余考中的称举人。6、连中三元：科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试连续获得第一名，被称为“连中三元”。据统计，历史上连中三元的至少有十六人。欧阳修《卖油翁》中提到的“陈康肃公尧咨”，陈尧咨与其兄陈尧叟都曾考中状元，而陈尧叟则是连中三元。7、鼎甲：指殿试一甲三名，即状元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故称鼎甲。状元居鼎甲之首，因而别称鼎元。8、贡士：参加会议而被录取的称贡士。9、举人：参加乡试而被录取的称举人。举人可授知县官职。《儒林外史》第三回写范进中举后，张乡绅立即送贺仪银和房屋，范的丈人胡屠户也立时变了嘴脸吹捧女婿“是天上的星宿”，而范得了消息，高兴得发了疯。说明古代中举后便可升官发财。10、生员：即秀才，参见“童生试”条。通过院试（童试）的可称为生员或秀才。如王安石《伤仲永》“传一乡秀才观之”。东汉时避光武帝刘秀讳，而称秀才为茂才，《阿Q正传》中称赵少爷“茂才公”，表示讽刺。八股文：明清科举考试制度所规定的一种文体，也叫时文、制义、制艺、时艺、四书文、八比文。这种文体有一套固定的格式，规定由破题、承题、起讲、入手、起股、中股、后股、束股八个部分组成，每一部分的句数、句型也都有严格的限定。“破题”规定两句，说破题目意义：“承题”三句或四句，承接“破题”加以说明；“起讲”概括全文，是议论的开始；“入手”引入文章主体；从“起股”到“束股”是八股文的主要部分，尤以“中股”为重心。在正式议论的这四个段落中，每段都有两股相互排比对偶的文字，共为八股，八股文由此得名。八股文的题目，出自《四书》、《五经》，八股文的内容，不许超出《四书》、《五经》范围，要模拟圣贤的口气，传达圣贤的思想，考生不得自由发挥。无论是内容还是形式，八股文起到了束缚思想、摧残人才的作用。

市场调查咨询公司的工作也分类型啊~如果是执行人员，专门负责做调查的，那就要经常出差，是随着项目的需求及做在的地市走的，如果是做研究的，就不需要经常出差，负责处理数据，撰写报告等。

10月1日中华人民共和国国庆节(National Day) 10月1日国际音乐日(International Music Day) 10月1日国际老年人日(International Day of Older Persons) 10月4日世界动物日(World Animal Day) 10月5日世界教师日(World Teachers" Day)（联合国教科文组织确立） 10月8日全国高血压日 10月9日世界邮政日(World Post Day) 10月10日世界精神卫生日(World Mental Health Day) 10月14日世界标准日(World Standards Day) 10月15日国际盲人节(International Day of the Blind) 10月15日世界农村妇女日(World Rural Women"s Day) 10月16日世界粮食日(World Food Day) 10月17日国际消除贫困日(International Day for the Eradication of Poverty) 10月24日联合国日(United Nations Day) 10月24日世界发展新闻日(World Development Information Day) 10月28日中国男性健康日 10月29日国际生物多样性日(International Biodiversity Day) 10月31日万圣节(Halloween)

山东人。扬剧的周露秋在进行采访的时候，说是山东人。扬剧，是江苏省扬州市的地方传统戏剧，为国家级非物质文化遗产之一。扬剧原名“维扬戏”，俗称“扬州戏”。

正好有所涉猎答一下。古代三大祭文：韩昌黎《祭十二郎文》、欧阳修《泷冈阡表》、袁枚《祭妹文》。此外还有：王守仁《瘗旅文》、欧阳修《祭石曼卿文》、陶渊明《自祭文》等。

30岁的女人，一般叫女孩子或者说少妇。

【篇一】中学教师师德考核工作个人总结范文 　　在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，以下是我的工作总结： 　　一、爱岗敬业，忠于教育事业 　　热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感。 　　二、热爱学生，平等对待每一位学生 　　关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但人非圣贤，熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。 　　我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。 　　三、努力提高自身教学水平 　　师者，传道、授业、解惑也。只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。 　　通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。 　　今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。 【篇二】中学教师师德考核工作个人总结范文 　　自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 　　一、思想品德方面： 　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 　　二、教育教学方面： 　　一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 　　1、尊重学生是以学生为主的关键。 　　在教学中，深刻体会到 　　要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 　　2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 　　学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 　　3、明确学习目标。 　　语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 　　4、规范作业。 　　学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 　　5、多开展语文实践活动。 　　利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 　　6、制定帮教方案 　　对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 【篇三】中学教师师德考核工作个人总结范文 　　为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下。 　　一、宣传学习工作 　　组织教师学习了《xx中学教师职业道德考核办法》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。 　　二、组织考核 　　1、学生评价。每班下发xx张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。高年级学生自己独立完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。 　　2、家长评价。每班下发xx张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。 　　3、教师互评和师德管理机构考核工作评分，每位教师对本办公室全体教师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行，及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。 　　三、统计成绩 　　将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。将每位教师的四项评分相加， 　　四、效果 　　通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。另外一年来教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。 　　总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高。

听障儿童语言康复训练方法如下：一、家长良好的心理状态。家长的情绪、态度直接影响着听障儿童的身心发展。在得到孩子失听的诊断后，明智的家长一般都能较迅速地调整好自己的情绪，正确地面对现实，在医生和康复部门的指导下，参照正常儿童听力、语言发展的情况，为听障儿童制订切实可行的康复方案，有明确的阶段性目标和具体措施，以便定期检查效果，改进训练方法。二、及早选配助听器。要在耳科医生指导下，为孩子选配助听器。这项工作做得越早，效果越好。有一个听障儿童，四个月时经脑干测听，听力损失分别高达95dB和100dB，属极重度耳聋。由于立即配戴助听器，自然地养成了聆听的习惯。长期的适量的声音刺激，提高了他的听力水平和辨别语音的能力。他5岁时，配载助听器听力可达56一70分贝，属于中重度的一级重听，能在普通幼儿园接受教育，虽然由于对j、q、z、c、s等辅音的分辨较差，说话时吐字不大清楚，但四声正确，说话能使人听懂，还会演奏电子琴。三、在实践中不断摸索和改进教学方法。听障儿童语言康复需要经过长期的、反复的教学和训练。在此过程中，不仅要求家长付出时间、辛艰和耐心，还要求家长具备一定的文化基础，懂得一些语音学、语言学的知识，了解儿童语言发展的和听障儿童学习语言的特点。

加入广播站可以锻炼你的朗读能力、看你的普通话是否准确、可以阅读到更多更好的文章、认识更多的人事物。广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口，是对学生进行德育教育的一块重要阵地，也是加强校园文化建设的一项重要内容。一个好的校园广播站就是一座联系学校和学生的桥梁，也是一条团结全体同学感情的纽带。喜欢电波响彻校园的时刻、喜欢电波给学生心灵归宿般的感觉、它就好像我们在学校的心灵鸡汤。广播站是调节我们校园生活中必不可缺少的心灵鸡汤，广播站是丰富我们校园生活中必不可少的思想风暴，我决心从校园广播站开始，给自己的人生来一次全新的起航。校园广播站的功能1、广播寻呼系统能够实现对点寻呼、分组寻呼和全区寻呼。系统支持寻呼优先，系统内的终端服务器无论处于何种状态，只要有寻呼广播信号输入，自动强行广播，并自动调整音量。而没有被寻呼的区域仍正常播放音乐节目，互不干扰。2、多音源同时传输能够同时传输5套音源，可手动选择终端服务器播放任一音源，也可以通过网络主机强制终端服务器播放某一音源。3、独立广播（对本区广播）网络广播系统任意终端服务器均可连接麦克风或音乐源（通过选择器插口）独立地对本终端分区进行广播而不干扰其他终端分区广播。4、定时广播（无人值守自动广播）将每天不同时段需要播放的音乐和区域通过系统编程，事先设定好播放程序，即可实现全天候自动广播，无需专人值守，完全做到全自动化控制。5、电话广播（电话分区寻呼）网络广播系统可与电话输入分区寻呼器（或外线）连接，实现远程（或区内）电话广播功能，可通过电话按键实现定点广播、分区广播、同步广播。6、报警强插广播一路报警强插，外线报警（如火警等）信号一旦报警，可自动触发整个系统启动并接入报警广播，无需人为操作，而且根据预先设置可实现N+1~N+4邻层报警功能。7、双向对讲利用远程呼叫站能够实现主机房与分区之间的双向对讲，达到适时沟通的目的。

淮剧语言是以今建湖县的方言为基调，经过戏曲化而形成的一种舞台语言。扬剧产生于民间,以扬州方言念唱。

【 #三年级# 导语】暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业，这样根据各个学校的具体安排。以下是 整理的《小学三年级语文暑假作业》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级语文暑假作业 　　一、给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词。 　　调（）（）净（）（） 　　仗（）（）偷（）（） 　　二、在括号里填上恰当的词语。 　　清理（）疏通（） 　　整理（）疏散（） 　　增加（）飘落（） 　　增添（）飘散（） 　　三、把成语补充完整。 　　（）餐（）宿　　没（）打（）　　（）头（）气　　（）愿（）偿 　　（）提（）论　　大（）失（）　　千（）万（）　　远（）闻（） 　　四、用“静”字组成四个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。 　　1、午饭后，爸爸、妈妈和我都开始午睡，家里十分（）。 　　2、遇到危险，小朋友千万不能慌张，一定要（）。 　　3、小雅是个（）的女生，说话声音总是柔柔的。 　　4、自从战争爆发，美丽的小镇便失去了往日的（）。 　　五、用修改符号修改下列病句。 　　1、李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。 　　2、我们一定能够战胜一切任何困难。 　　3、我们班同学基本上都参加秋游活动。 2.小学三年级语文暑假作业 　　一、比一比，再组词。 　　屈（）亏（）怒（）货（） 　　居（）夸（）恕（）贷（） 　　监（）喂（）蹦（）拔（） 　　滥（）偎（）绷（）拨（） 　　二、读句子，完成填空。 　　1、鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。 　　这句话用了____________修辞手法。 　　2、整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。 　　这句话用了比喻的修辞手法，写出了____________。 　　3、有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。 　　这句话把____________比作____________。 　　三、课外阅读。 　　狐狸和猫 　　一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。 　　“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？” 　　狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。” 　　就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。” 　　1、从文中找出下列词语的近义词： 　　骄傲──（）困难──（） 　　计策──（）灵敏──（） 　　2、按要求改句子： 　　（1）但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为被字句） 　　（2）另外我还有满满一袋子计谋。（缩句） 　　3、从这个故事中你懂得了什么道理？ 3.小学三年级语文暑假作业 　　1.写出下列词语的近义词。 　　大概—(　　　　)　感激—(　　　　) 　　突然—(　　　　)　渐渐—(　　　　) 　　2.照样子,写词语。 　　火辣辣(ABB式) 　　天天向上(AABC式) 　　飘飘悠悠(AABB式) 　　雪白雪白(ABAB式) 　　3.选词填空。 　　浓密　　　茂密 　　(1)我们的学校,坐落在(　　　　)的竹林里。 　　(2)在(　　　　)的森林里,我们见到了可爱的小松鼠。 　　注视　　　注意 　　(3)上课时要集中(　　　　)力。 　　(4)我悄悄地(　　 　　)着,静静地等待着,可等了半天也没有动静。 　　4.把下面的俗语、名言、歇后语、古诗句补充完整。 　　(1)春捂秋冻,　　　　　　　　。 　　(2)发愤识遍天下字,　　　　　　　　。 　　(3)孙悟空七十二变—— 　　(4)咬定青山不放松,　　　　　　　　。 　　5、按要求完成句子练习。 　　(1)例:火燃烧着。(熊熊的)火(剧烈地)燃烧着。 　　小于连向中心广场跑去。(仿照例句,扩充句子的内容) 　　(2)昨天夜里下了一天的雨。(修改病句) 　　(3)同学们走进了教室。(改为比喻句) 　　(4)我向往明媚的春光。(改为反问句) 4.小学三年级语文暑假作业 　　（一）课内阅读 　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开的两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 　　1、“冒”字原意是指液体或气体往外或往上涌。在文中是形容 　　_____________，它可换成_____________这个词。 　　2、文中画线的句子，用来表示荷叶多的词语是_____________，用来表示荷叶颜色的词语是_____________，用来表示荷叶形状的词语是_____________。 　　3、选择正确的答案，将题号写在括号里。 　　这段主要写的是： 　　①荷花已经开了不少了。 　　②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 　　③荷花开了，显现出各种美丽的姿态。 　　4、用“有的……有的……有的……”说一句话。 　　5、这段话中写荷花开放的样子各不相同，请按提示摘录句子。 　　半开的荷花： 　　全开的荷花： 　　含苞欲放的荷花： 　　（二）课外阅读 　　课外阅读 　　送给自己的礼物 　　有一个老木匠准备退休了，他告诉老板，说自己要离开建筑行业，回家好好地享受天伦之乐。 　　老木匠的手艺远近闻名，老板板舍不得他走，再三挽留，可是老木匠去意已决，不为所动。老板只得答应他，但希望他临走前再帮忙建一座房子，老木答应了。 　　在建房子的过程中，大家都看得出来，老木匠的心思已不在工作上。选料不像以往精打细算了，用料不那么准确了，木工活也有失往日的水准，不再精雕细刻了。老板看在眼里，却没有说什么。 　　房了建好了，老板把钥匙交给老木匠说：“这是你的房子，是我送给你的退休礼物。” 　　老木匠愣住了，他说不出的后悔、羞愧。他这一生盖了那么多房子，没想到最后给自己建了一座粗制滥造的房子。 　　1、给字选正确的读音画“√”。 　　老板舍不得（de dé děi）老板只得答应（de dé děi） 　　大家看得出来（de dé děi） 　　2、从文中摘抄两个四字词语。并选一个说一句话 　　3、联系短文内容，理解下面词语的意思。 　　水准：__________________________。 　　粗制滥造：__________________________。 　　4、从文中的哪些句子能看出老木匠建的房子是“精制滥造”？请用“___”画出。 　　5、老板把房子送给了老木匠时，老木匠为什么“说不出的后悔、羞愧”？ 　　6、读了这个故事，你想说点什么？写下来吧！ 5.小学三年级语文暑假作业 　　一、看拼音写词语。 　　cànlàn　　zhúgān　　guīlǜ　　fèngxì 　　zhàoyào　　shùshāo　　róngshù　　jìngjì 　　二、组词语。 　　茫（）桨（）缝（）暇（） 　　芒（）浆（）逢（）瑕（） 　　三、造句。 　　展示—— 　　应接不暇—— 　　四、选词填空。 　　镇静、平静 　　1、小船行驶在（）的湖面上。 　　2、在紧急的时刻，连长显得十分（），带领战士们迅速撤离危险地带。 　　持续、陆续、连续、继续 　　3、下节课，我们（）写作文。 　　4、张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。 　　5、比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。 　　6、放学了，同学们（）走出教室。

　　难忘的工作生活已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，为此要做好工作总结。可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是我精心整理的初中政治老师的个人工作总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。 　　初中政治老师的个人工作总结1 　　一、职业道德方面 　　有坚定正确的政治方向，拥护党的各项方针政策，始终各党保持一致。热爱教育工作，对工作有强烈的责任心和责任感，有勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神。具有民主平等的教学观和工作作风，充分尊重学生的人格和自尊心，对所有学生一视同仁，从生活和学习各方面热情帮助他们，我以自己的爱心赢得了学生的认可和尊重。 　　日常教学中自觉规范自身言行，以身作则，言传身教，处处为人师表，以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生，为学生树立榜样。具有团结协作精神，在教学工作中都能主动的和各位同事紧密配合，共同协作，发挥集体的力量，同心同策完成教学工作。 　　二、专业知识及技能方面 　　不断学习新的理论知识，认真研读新课程标准，领会新课程理念，对课程标准进行细化解读，并学习关于构建道德课堂的文章，努力构建高效课堂，不断提高自身综合素质。本学期我担任八年级思想品德课教学工作。在教学活动不依据固有模式“灌输”现成知识，而要应对学生活跃的思维和变化的情绪，不断推出有创意、有针对性的教育策略。 　　在课堂教学中，以平等的心态看待学生，调整自己的角色，改变传统的教育方式。加强与学生的沟通与交流，帮助学生检视和反思自我，唤起学生成长的渴望；帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动；帮助学生发现他们所学东西的实际意义，营造和维持学习过程中积极的心理氛围；从而引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。 　　在教育方式上，体现出以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学习的主人而不是知识的奴隶，真正让学生成为课堂的主人。在教学评价方式上积极进行探索与实践。通过种种检查、评价，既了解学生的实际知识水平，又了解学生学习可能性的各个方面，如学习技能、技巧、思维发展水平等。同时可以采取相应的措施弥补在检查评价中暴露出来的学生学习可能性的缺陷，使学生的创造性在教师耐心的引导下向成功的方向发展。 　　三、认真开展解读、细化课程标准的学习与交流 　　“解读课标，上明白课，落实课标，上有效课”，积极构建高效课堂。 　　四、培养青年教师 　　继续做好青年教师的培养工作，他们尽快熟悉业务，更快适应，更快提高，增强教研组的整体实力。 　　五、工作业绩 　　在自己的努力与各位同事的帮助下，我今年的工作得到了师生与家长的好评。今后应进一步加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行更大胆的整合和处理，提高细化课标的水平。 　　初中政治老师的个人工作总结2 　　不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初三学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。 　　因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间最大的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。 　　当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会（有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利），总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。 　　下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，并设计相应的问题，增强他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础薄弱的学生，则侧重于基础知识点的掌握，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。 　　成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。 　　本学期，担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下： 　　一、主要工作和成绩 　　作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 　　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 　　在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格———————师德。 　　作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 　　二、经验和体会： 　　1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。 　　2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 　　三、存在不足与今后打算： 　　1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确； 　　2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。 　　本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习；在学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。 　　“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！ 　　初中政治老师的个人工作总结3 　　本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。 　　（一）注重政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素质。 　　为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织了“师德大讨论”活动，不断提高思想道德水平。 　　（二）积极开展教学研究，提高教师的业务素质 　　1、目标明确、计划得当、落实到位。 　　根据学校的要求，本学期期初我组及时制订出计划，并落实，及时总结。如：本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科教学的先进经验和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性学习，注重培养学生创新思维能力等理论和经验。 　　2、强化备课组功能，加大集体备课力度 　　我组备课组，在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，精心筛选试题，把握命题方向，强化应试能力和心理训练。 　　（三）、积极开展第二课堂和活动课 　　老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。 　　然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。 　　初中政治老师的个人工作总结4 　　本人多年来从事农村初中政治教学工作，从起初的照本宣读到新课程改革，再到推行的导学式教学，我有颇多的感受。同时也让我深深体会到政治教学的乐趣，总有让我挖掘不完的东西。 　　下面我对初中政治教学谈几点自己的看法。 　　首先，把学生学习政治的积极性调动起来，一个关键性问题，联想式教学方法是更好地结合学生的特点，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，达到显著的教学效果。 　　新课程实施以前的教学大都是为了适应应试教育，因此教师大都是以讲解、概括为主，学生则是听众。现在新课程实施以后的内容，更多的是结合学生的时代特点，同时要求老师改变过去“填鸭式”的教法，要求老师还学生以课堂和学习的自主权。其实教与学是双向、互动的。师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充。在这个过程中，老师与学生分享彼此的思考、经验和知识。交流情感，体验观念，从而达到共识，实现教学相长和共同发展。因此，我个人是根据教材，以点拨为主，让学生发挥想象，联系已知知识，发挥学生学习的主动性，让学生与老师共同探讨，步步引申。让学生在知识和生活的海洋里尽情畅游。这种以老师的点拨来启发学生学习的主动性，与老师共同进行探讨、交流的教学方式，我把它叫做联想式教学。 　　这种教学方式正好适合学生的时代特点。因为现在的学生，他们成长在改革开放以后，接受的思想是多元化的，头脑中没有太多的条条框框。获取知识的途径是多渠道的：电影、电视、杂志、书刊、网络等，因此获取知识是多样化的，也有真真假假的。他们上知天文，下知地理，各方面都知道一些，知识可谓五花八门。当然这其中也包括大量的政治知识。他们知道美国选总统和日本大地震带来的灾难，知道当今中国“韩流”“肆掠”……他们勤于思考，经常对现实的问题要问个为什么，却似是而非，容易被事物的表面所迷惑。他们拥有强烈的好奇心、旺盛的求知欲和敏捷的记忆力。这就使他们想象力丰富、思维能力极大广阔，善于独立思考。 　　其实我们的政治也是丰富多彩的，经济、军事、文学、自然科学等都有政治的影子。政治知识与青少年的探求心理是如此相似。那么，政治教学过程应该是多姿多彩的，其中关键离不开老师的正确引导。 　　这种联想式教学方法，就是符合青少年心理、调动学生学习政治兴趣的重要方法之一。这种方法力求做到将政治贴近学生、贴近当代。使学生认识到政治时刻在我们身边，并不是高不可攀，惶不可及的东西。这种联想式教学法其实就是我们所熟知的“温故知新”。首先温政治之“故”而知新。例如，要讲中国走“改革开放”的强国之路，可以先通过商鞅变法的例子来分析。商鞅变法得到多数人的支持的史实，使学生体会到商鞅变法是时代发展的需要，也是秦国统一大业的需要，符合大多数人的利益。古今同理，结合当今我国的改革开放宏伟大业，这所以得到广大人民的拥护、支持并取得举世瞩目的成就，正是由于中国共产党在新形势下制定的一系列路线方针、政策、措施。这样，通过温习以前的旧知识来理解、深化当前新知识，还可以巩固旧知识。 　　其次，温其他科之“故”而知新（联系各学科的知识），政治包罗万象，涉及中学的所有科目。 　　如关于商鞅变法的例子，还可以联系到语文中的典故：“徙木赏金”、“立木为信”。数学方面，有圆周率的计算者祖冲之等。语文的课文背景是政治；生物、数学、物理、化学的发展的历程是历史；政治的思维方法是历史唯物主义；本身就属政治的范畴；地理与政治也是息息相关。 　　再次，温课外知识之“故”而知新。 　　这个“故”不是所有学生都了解，但恰恰是这一点是最能激发学生学习政治的兴趣和积极性，最让学生有自我实现的空间，而且更容易让学生理解与政治现实的必然的、不可分割的联系。利用这种教学方法进行教学，可以使课堂教学效果显著提高。还可以利用学生的想象力，补充老师讲述的不足，便于更好地完成教学任务。使学生迅速掌握新知识。由此也可以提高学生学习政治的兴趣。还可以培养学生利用掌握的知识独立思考获取新知并作出判断的能力。这样不仅有利于培养学生的探索精神，而且有利于提高学生的分析、解决当代实际问题的能力。也可以帮助他们疏理已知知识，而且可以纠正他们掌握的不正确的政治信息。可以激励他们多渠道地获取新知识，可以巩固旧知识；甚至可以给他们表现自我的机会。但利用这种教学方法，作为老师首先要充分准备，不然有时会无法回答学生提出的问题，有时还会控制不了局面。作为老师更要多渠道了解时代信息。不过不要过多地引用课外知识，要善于引导学生生可能短的时间内回答出要点。 　　以上是我个人的一些心得。总之，政治教学不是一朝一夕的事，需要我们每位政治教师坚持不懈、勇于创新。在课程改革的春风吹拂下，我们每位政治教师都要抓住时机，为祖国的教育事业做出应有的贡献。 　　初中政治老师的`个人工作总结5 　　不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。 　　因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。 　　当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会（有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利），总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。 　　下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，并设计相应的问题，增强他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础薄弱的学生，则侧重于基础知识点的掌握，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。 　　成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。 　　初中政治老师的个人工作总结6 　　我担任七年级思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。 　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　⑴课前准备：备好课。 　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　⑵课堂上的情况。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　及时处理好课堂突发事件。我十分清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。 　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 　　思想品德知识的掌握重在运用，因此，我多强调学生实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思考问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。 　　3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但经常听同科组老师讲课，和同科组老师交流教学经验，而且还经常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 　　4、培养多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。 　　以上是我的一些体会，我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。 　　总之，作为新课程改革下的政治老师，我一定与时俱进，与学生一起成长，与新课程一起成长！

《山风一样自由》曲谱。作词：奥杰阿格，作曲：瓦其依合，演唱(奏)：阿鲁阿卓。www.yueqidashi.com/articles/a1.html

听障儿童应该尽早佩戴助听器，做语言康复训练。如果佩戴助听器没有效果，需要尽早做人工耳蜗。切勿错过孩子的语言发育期。 您好，儿童早期发现有听力损失，在孩子6个月以内选配助听器并进行科学的调试及语言训练，其语言水平及智力水平和正常儿童没有差距。 6个月-1岁之间选配助听器者，语言水平及智力发育水平和正常儿童有细微差别。 1-3岁之间采取干预措施，其康复效果和正常儿童有较大差距。 超过3岁采取干预措施，康复效果较差，并且即使付出几倍的努力也无法和正常儿童相比。 希望我的回答可以帮到你。 先到医院进行一个听力评估、根据医生建议进行选配合适的助听器、如果孩子听力到无法配助听器的时候、那就进行电子耳蜗植入、孩子发育的黄金时段千万不要错过。不管是戴助听器还是电子耳蜗必须进行言语康复训练‘正规的语训班也很关键。 先去医院检查听力情况 先助听器干预 助听器补偿不了的话 建议植入人工耳蜗 先到医院进行一个听力评估、根据医生建议进行选配合适的助听器、如果孩子听力到无法配助听器的时候、那就进行电子耳蜗植入、孩子发育的黄金时段千万不要错过。不管是戴助听器还是电子耳蜗必须进行言语康复训练‘正规的语训班也很关键。 首先去医院进行检查和听力评估，看看孩子听力情况，根据医生建议是佩戴助听器还是人工耳蜗，孩子戴上助听设备后还需要进行言语康复训练，家长配合学校也要在家进行康复训练，让孩子听见声音还需要开口说话 儿童早期发现有听力损失，在孩子6个月以内选配助听器并进行科学的调试及语言训练，其语言水平及智力水平和正常儿童没有差距。6个月-1岁之间选配助听器者，语言水平及智力发育水平和正常儿童有细微差别。1-3岁之间采取干预措施，其康复效果和正常儿童有较大差距。超过3岁采取干预措施，康复效果较差，并且即使付出几倍的努力也无法和正常儿童相比。 你好，你的问题是：听障儿童如何进行有效的助听干预？听障儿童一定要三早，早发现，早干预，早康复。孩子的语言黄金期是0-3岁，请一定到专业的听力中心，专业的听力师会帮你做专业详细的建议。希望我的回答能帮到你。 早发现，早干预，早治疗。参加语训学校。 先到医院进行一个听力评估、根据医生建议进行选配合适的助听器、如果孩子听力到无法配助听器的时候、那就进行电子耳蜗植入、孩子发育的黄金时段千万不要错过。不管是戴助听器还是电子耳蜗必须进行言语康复训练‘正规的语训班也很关键。

广播站开场白 给你的天空划一道绚丽的亮色给你的世界奏一曲动听的欢歌；伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活； 这里是兴华校园之声广播站。各位老师，各位同学，大家好。伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律；校园之声广播站现在开始播音。栏目寄语: 校园点歌台 轻柔祝福，片片心语， 用声音解读真情，让音乐放飞感动。 在这里，有你，有我， 有暖暖的音乐为他和她送去一米阳光当温暖的春风吹拂着整个校园，留住一缕春风，拨撒出明天的希望；付出一份真诚，打造一个爱的世界；送去一片笑容，愿我们永远同行！“校园之声”欢迎您的收听！ 校园之声”，与您一同感受阳光的馨香，聆听音乐的欢乐，尽享微风的清凉。 让我们同校园之声一起捕捉欢乐，敞开心扉，播种希望。用我们清晰的声音，敲响校园每一个拂晓的宁静，用我们每一个笑容，迎接校园里的每一张面孔。 同一片蓝天，有不同的心情，同一个校园，有不同的心语。校园之声，倾听你的声音，诉说我的心声。同学们！“校园之声”广播站与大家见面了 第一缕风在天际滑过，第一丝光溶进我们的眼睛，感受暮雨，感受微风。同学们！“校园之声”广播站与大家见面了 无论是阳光灿烂抑或是细雨绵绵，你可曾知道，我们就在你的身边？今日的精彩.明天的记忆，将声音释放在校园的每一个角落。用我的眼睛打开你视野的锁，用我的笔记录时间的脉搏，用我的声音和你一起感悟青春的快乐。我们和你同在。“校园之声”广播站欢迎您。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。欢迎来到写作沙龙！给你的天空划一道绚丽的亮色. 给你的世界奏一曲动听的欢歌. “校园之声”广播站与你相约踏着青春的节拍，我们向冬天天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。 激扬着青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。 走进冬天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进冬天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 今天广播到这里就结束了,各位老师、同学、再见~~青松依旧,白雪飘飘,让红领巾伴随着我们,把我们的美好愿望随雪飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散......青松依旧,白雪飘飘,让红领巾伴随着我们,把我们的美好愿望随雪飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散......有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音 有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 花开花落 茶沉茶浮 心情积蓄 味道几何 生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动 如果可以 就让我们一起 开始流浪 每一次相聚都是那么短暂 每一次怀想都是那么香甜 让我们在快乐的海洋里翱翔！ 让我们手牵着手。 让我们肩并着肩。 同学们下次再见!相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。再见，同学们 亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，xx广播站又带着冬风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习，在饭后休息的时间，愿我们的广播给大家带来物件的愉快 品味时尚音乐，感受温馨生活，音乐的韵律，时刻伴随着我们。欢迎来到我们的校园点歌台。我是主持人XXX。） 女：当音符缓缓流露从那山间的小花中谱出但愿一切充满温馨充满阳光男：当夕阳缓缓的西下从那金色的海浪中隐没但愿一切充满光明充满着希望女：又是一个愉快的周X，“校园之声广播站”欢迎您的收听。一片落叶让人感受到整个秋天，一滴水珠折射出整个太阳，那从一个被你随手丢弃的香蕉皮，从瓷瓷砖上的一块黑色墨迹，又可以产生怎样的联想呢？来看看今天上校园曝光台同学吧！ 绿色是大自然赠与我们的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，而学校正是我们的第二个家，我们共同的家。那我们同学是如何来维护它的美丽和优雅的呢？请听 班 同学带来的文章——“救救我吧” “救救我吧”这一声呼唤喊出了遭受摧残的小草的心声。我们还能无动于衷吗？校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，更指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的精神风貌等。我们一致认为：环境问题已到了不能不治、不治不行的严重地步了，无论是站在国家民族还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是有着优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。 歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲夏，校园之声将永远伴随你的左右！ 柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流逝的时间不再回来。让我们下期再见，8！

同年同月同日凌晨两点40

是一个凡人，一生平淡无奇！

科举分级从高到低为：状元、榜眼、探花、进士、举人、秀才。1.科举考试以名列第一者为“元”，乡试第一称解元，会试第一称会元。殿试第一称状元。制度唐制，举人赴京应礼部试者皆须投状，因称居首者为状头，故有状元之称。2.“榜眼”是中国科举制度中在殿试中，取得进士第二名的名称，与第一名状元，第三名探花合称“三鼎甲”。3.“探花”是中国古代科举考试中对位列第三的举子的称谓。与第一名状元，第二名榜眼合称“三鼎甲”。4.中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为“进士”。是古代科举殿试及第者之称。5.“举人”是指被荐举之人。汉代取士，无考试之法，朝廷令郡国守相荐举贤才，因以“举人”称所举之人。6.“秀才”别称茂才，原指才之秀者，始见于《管子·小匡》。汉以来成荐举人才的科目之一。亦曾作为学校生员的专称，现代也比喻知识量丰富的人。扩展资料：科举分级：1.及第指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第。《祭妹文》：“逾三年，予披宫锦还家。”古时考中进士要披宫袍，这里“披宫锦”即指中进士。《祭妹文》：“大概说长安登科，函使报信迟早云尔。”“登科”是及第的别称，也就是考中进士。2.进士参见“殿试”条。是科举考试的最高功名。”贡生参加殿试录为三甲都叫进士。考中进士，一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。3.状元参见“殿试”条。科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元。唐代著名诗人贺知章、王维，宋代文天祥都是经殿试而被赐状元称号的。4.会元参见“会试”条。举人参加会试，第一名称会元，其余考中的称贡士。5.解元参见“乡试”条。生员（秀才）参加乡试，第一名称解元，第二至五名为经元，其余考中的称举人。6.连中三元科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。据统计，历史上连中三元的至少有十六人。欧阳修《卖油翁》中提到的“陈康肃公尧咨”，陈尧咨与其兄陈尧叟都曾考中状元，而陈尧叟则是连中三元。7.鼎甲指殿试一甲三名：状元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故称鼎甲。状元居鼎甲之首，因而别称鼎元。8.贡士参见“会试”条。参加会试而被录取的称贡士。9.举人参见“乡试”条。参加乡试而被录取的称举人。举人可授知县官职。《儒林外史》第三回写范进中举后，张乡绅立即送贺仪银和房屋，范的丈人胡屠户也立时变了嘴脸吹捧女婿“是天上的星宿”，而范得了消息，高兴得发了疯。说明古代中举后便可升官发财。10.生员即秀才，参见“童生试”条。通过院试（童试）的可称为生员或秀才。如王安石《伤仲永》“传一乡秀才观之”。东汉时避光武帝刘秀讳，而称秀才为茂才。参考资料：百度百科-科举制度

顾名思义的话，听障人是能听到也可以说话，聋哑人则是不能说话也听不见，但是都可以通过西手机辅助软件语音转文字，比如慧译APP来辅助，它集成科大讯飞语音系统，在普通话标准前提下，识别率可达95%以上，方便聋哑人听障人的日常沟通需要。