我爱祖国的朗诵稿3篇

导语：下面是歌颂我的祖国诗歌朗诵稿，祖国啊，希望您拥有儿童的纯洁美好，拥有青年的结实强壮，拥有老人的淡泊睿智，愿您永远焕发光彩。 篇一：歌颂我的祖国诗歌朗诵稿 《为你祝福，我的祖国》 我的祖国， 曾记否， 六十八年前， 风雨飘摇中， 千疮百孔中， 你颤颤巍巍地站起来。 用铿锵有力的声音告诉世界： 我站起来了! 我的祖国， 六十八年来， 你饱经沧桑却又不失傲骨! 洪水无情，她曾肆虐你， 疫情顽固，它曾缠绕你， 风沙凛冽，它曾吹打你， 雪灾冷漠，它曾冰封你， 地震猛烈，它曾摧残你， 过去的岁月里， 危机，时刻虎视眈眈。 昂首挺胸，你扛住了一切! 我的祖国， 你就是大漠里的仙人掌， 汲取养分，争取阳光， 打败干旱，战胜贫瘠， 历经磨难却百折不挠， 植根大地而生生不息， 用你单薄的身躯， 庇护着八方的平安。 我的祖国， 艰难困苦，玉汝于成， 忆往昔， 辉煌岁月! 改革开放开启了你的前程， 你大步而来，阔步前进， 自力更生，自强不息， 从温饱走向了小康， 你向世界展示亚洲雄风的精彩， 你向各国人民亮出了中国的魅力! 我的祖国， 六十八年磨砺， 祥云火炬完成了你百年奥运的梦想， 世界瞩目你，人民拥抱你! 我的祖国， 你是我的骄傲，我为你欢呼。 我的祖国， 眺望未来， 前方的道路依然艰险， 然而，光荣与梦想， 永远燃烧在我们的心扉! 深深地为你祈福，我的祖国， 祝福你一路走好 篇二：歌颂我的祖国诗歌朗诵稿 《祖国，我要为你歌唱》 祖国，我要为你歌唱 因为你是 我的父母我的爹娘 因为你曾 把我哺育把我抚养 我的血管中 奔腾着黄河畅流着长江 我的头颅 枕过昆仑枕过青藏 我的骨骼中 有炎黄的钙质社稷的营养 我的皮肤颜色 遗传了你的金黄 我的眼睛遗传了 你的热情善良和 黑宝石般的敏锐闪亮 我是你又疼又爱的子民 我是你忠贞不渝的儿郎 我怎不把你热爱与赞美 我怎不把你咏叹与歌唱! 爱你的神话传说 爱你的商周秦皇 爱你的诸子百家 爱你的汉武拓疆 爱诵诗经风雅颂 爱作诗文学汉唐 爱写你的书法风骨劲 爱闻你的千秋笔墨香 爱你的岳飞英雄气 爱你的忠烈杨家将 啊，祖国 翻翻你的史册 谁不热血沸腾 讲讲你的故事 谁不荡气回肠! 想起你的风物 想起你的海疆 忘不了东海浪花歌 忘不了南海波合唱 忘不了莫河雪吟哦 忘不了昆仑红旗扬 忘不了江南稻香飘 忘不了中原翻麦浪 忘不了西南山花俏 忘不了华北长城长 啊!我的祖国 是我永远热恋的家乡! 祖国，每次看到你 上空的五星红旗 我心激动又飞翔 我口发誓言又立志 要为你的复兴之路 去披荆斩棘不怕伤 我愿为你的成功 去猛进高歌而引吭! 篇三：歌颂我的祖国诗歌朗诵稿 《祖国啊，我的祖国》 我曾在深夜里写诗 在诗中描摹过她的身体的温度 我曾在暗夜中读史 在史书中记下过她辗转的歌哭 我也曾在月光下相思 想她春梦中的呻吟 她绯红的面色和鼓荡的胸脯 想她那水袖中的温迩 和那丹青中的云雾 想她那沙漠上摇曳的驼铃 和水乡山前飞翔的白鹭 她就是长江中横斜的一轮明月 是黄河上涤荡的"一支柳笛 她就是九百六十万平方公里的土地 是十五亿人口内心喷薄的日出 她是墓碑是坟茔 是黄昏山坡上一堆向阳的青冢 她是轻愁她是离恨 是西风古道上身批残月的枯柳 她是喜悦她是欢嗔 她是雨后蓬门清扫中期待的凝眸 她是啼哭她是呐喊 是诞生于母腹中的第一声啼哭 她是十她是百 她是千千万万破碎灵魂的拼图 她是天她是地 她是天地中涤荡的清风和朝露 她是无形的 在我肉肉的心头夜夜地低呼 她是有型的 在广场的旗杆上日日飘舞 她给过我乳汁也给过我屈辱 山峦与河川是她身体上的褶皱 我是虱子地在她身体上沉默地爬附 她不是母亲也不是情人 她是我的棋盘我的阵地 她是我的恩爱我的情仇 她是让我时刻为之疼痛为之泪流的祖国 篇四：歌颂我的祖国诗歌朗诵稿 《祖国在我心中》 戈壁滩吹蚀千里的河谷清风 珠穆朗玛峰上豪情万丈的雪崩 大兴安岭茫茫林海波涛汹涌 长江黄河逶迤到海难觅影踪 万里长城蜿蜒盘旋变成飞天的巨龙 浩瀚南疆富饶美丽气势恢宏 彩云之南丽江古城的暮鼓晨钟 峨眉云海难掩祖国妈妈迷人的笑容 噢! 这数不尽的壮丽山河呀 组成了五星红旗上鲜艳的中国红 祖国妈妈! 您永远珍藏在我的心中 我对您的爱是如此的凝重 变得难以割舍情意浓浓 神舟系列飞船遨游太空 嫦娥绕月卫星圆了 中国人几千年的飞天梦 世界第一大水电站三峡的竣工 奥运会残奥会金牌榜独占鳌头 取得百年奥运的圆满成功 汶川地震让母亲遭受灾难之痛 伟大的中华儿女用博爱 将感人的故事一一歌咏 改革开放三十年 东方的巨人让世界瞩目 神州大地的昌盛与繁荣 噢! 这数不尽的辉煌成就呀 让华夏儿女愈加团结患难与共 祖国妈妈! 您永远珍藏在我的心中 我对您的爱是如此的凝重 一生一世与您永不分离紧紧相拥 噢! 伟大的祖国 我亲爱的妈妈 您永远珍藏在我的心中 我爱您 我的祖国 我的妈妈 一定将您建设的更加美好 把你伟大的中国精神 赞扬 传颂

最佳答案我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，暮色苍茫，任凭风云掠过。坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。我爱你源远流长灿烂的历史，我爱你每一寸土地上的花朵，我爱你风光旖旎壮丽的河山，我爱你人民的性格坚韧执着。我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。你有一个神圣的名字，那就是中国！那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。可爱的祖国啊，无论我走到那里，我都挽住你力量的臂膊，无论我身居何方，你都温暖着我的心窝。可爱的祖国啊，你把住新世纪的航舵，你用速度，你用实力，创造震惊世界的奇迹。你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！ 就这个希望帮到你

作者是秋酿醇酒，本名傅翔，吉林省人，公务员,网络作家，中国网络朗诵奠基人之一；多年来，一直在网络上缄默写作，为广大网络朗诵爱好者创作了数百篇文学朗诵作品。其创作的诗歌、散文等作品，情深意重，内涵深远，语言朴实，韵律明快，很适合广大朗诵爱好者诵读。有的作品被国内媒体和诸多学校、机关、企业等单位举办的各种晚会上选用。其人在诗潮文海的岸边， 感悟海风轻柔的抚慰， 聆听涪定帝剐郜溉佃税顶粳潮水涌动的轰鸣。其作品吟中华诗篇抒一腔豪气，诵神州河山读千秋壮丽。代表作：《祖国啊，我为你自豪》、《我的祖国》、《走进春天》、《黑土地壮歌》、《岩石》、《大漠敦煌》等。原文我的祖国 作者：秋酿醇酒 （女）我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。 坚实的脊背 顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 （男）我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪 拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 （女）我的祖国， 地大物博， 风光秀美 孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤(mao)大地上 多少璀璨的文明 还在熠熠闪烁。 （男）我的祖国， 人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着 多少美丽动人的传说。 （女）这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。 我爱你 源远流长灿烂的历史， 我爱你 每一寸土地上的花朵， 我爱你 风光旖旎壮丽的河山， 我爱你 人民的性格坚韧执着。 (男)啊! 我的祖国， 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 （女）我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， (男)我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， （女）我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， （男）我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， （女）我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， （男）我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 （女）我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 （男）我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， （女）我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 （男）我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握。 （女）我自豪你的精神， 改革勇往直前 开放气势磅礴。 （男）可爱的祖国啊， 无论我走到哪里， 我都挽住你力量的臂膀， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。 （女）可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。 （男）你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓！ "（女）祖国啊，祖国， 你永远充满希望， " （男）祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！

1、《国庆颂》：祖国,你走过了不平凡的55年,像一个婴儿长成了壮年,今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气,您有过磨难,也有过欢笑.历经了崎岖坎坷,明天将更加美好.55年来,你发生了翻天覆地的变化,你的人民日益富强.2、您的国力日益强大.你凝聚了天下炎黄子孙的心啊!您赢得了世界尊重的目光.现在您正意气奋发,走进了新的世纪,今天,在这欢庆的节日里,我从心底里向您说一声,祖国,您好!

祖国啊，我爱你，中国

　　祖国，我爱你!你就像一个大花园，我们是里面幸福开放着的小小花朵;那么我亲爱的祖国朗诵稿有哪些?下面我整理了我亲爱的祖国朗诵稿，供你阅读参考。 　　我亲爱的祖国朗诵稿篇01 　　为你骄傲——给我亲爱的祖国 　　红旗飘过的地方 　　鲜血染红 　　一寸寸 　　一寸寸! 　　一百一十年 　　狂风暴雨 　　拍打着你孱弱的身体 　　别人说： 　　你老了! 　　现在 　　你却依然屹立在东方 　　中国 　　你挺过来了! 　　你用你的顽强与矜持 　　向世界证明 　　中国人 　　不是东亚病夫! 　　巨人的脚步 　　踏向大地 　　世界在颤抖 　　雄狮长啸 　　响彻苍穹! 　　我亲爱的祖国朗诵稿篇02 　　我亲爱的祖国 　　祖国啊祖国 　　我亲爱的祖国 　　十月一日是您的生日 　　我要为您手捧鲜花 　　祝您节日快乐 　　我沐浴着您的阳光雨露 　　在您的怀抱里渐渐长大 　　您教育我们要天天向上 　　用智慧把祖国的重任担当 　　让我们的祖国蒸蒸日上 　　看祖国母亲在意气风发中徜徉 　　是我们最崇高的理想 　　今天是您哺育了我们的生命 　　培养了我们的茁壮成长 　　明天我们定会为您插上腾飞的翅膀 　　在中华儿女的脸颊写上骄傲的荣光 　　我们是祖国辉煌灿烂的明天 　　我们是祖国美好未来的希望 　　我们一定要好好学习 　　练就一身过硬的本领 　　肩负起担当祖国前途命运的力量 　　看我们正在走向复兴的祖国 　　希望你走过一个又一个更加辉煌地时刻 　　高举着祖国繁荣昌盛的旗帜 　　我们永远一路为您把雄壮的歌声唱响 　　伟大的祖国您永远无比瑰丽在世界的东方 　　我亲爱的祖国朗诵稿篇03 　　我的祖国，我亲爱的祖国 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　你的每一次前进 　　我为你感到骄傲 　　你的每一次灾难 　　我为你无声的哭泣 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　你的名字比我生命更重要 　　我愿用我的一切 　　去捍卫你的尊严 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　我热爱这960万平方公里上的 　　每一寸土地 　　祖国的万里河山 　　永远在我心中 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　无论千言万语 　　也说不尽我对你的爱 　　无论何时 　　无论何地 　　心中永不变中国情 　　祖国啊 　　我的祖国 　　我亲爱的祖国 　　请接受 　　我最真诚的祝福吧 　　祝福伟大祖国 　　繁荣昌盛 　　祝福伟大祖国 　　风调雨顺 　　愿祖国前进的脚步 　　永远不要停歇 　　愿东方的明珠 　　永远照亮世界 　　愿东方的巨龙 　　永远不要沉睡 　　腾飞吧 　　我的祖国

祖国，是多么深情的名字！ 每次想起都抑制不住心情的起伏， 赞叹你五千年里的瑰丽， 感慨你百十年间的命运。 祖国，是多么绚丽的词句！ 每次念及都忍不住让眉眼弯起， 身负着礼仪之邦的美誉， 创造着举世瞩目的惊奇。 祖国，是多么温暖的归属！ 每次听到都泛滥起自豪的心绪， 在心底深深感激先辈的壮举， 立志要把祖国的明天托起。 祖国，是每个国人冀望的期许！ 祖国，是我心底最动听的旋律！ 今天我们手持接力的火炬， 未来让我们与你一路同行！ 　　《祖国颂》 在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， 在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； 奔腾不息的黄河是她的血脉， 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国——中国！ 1949年，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾； 1978年，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！ 1997年，她迎来了紫荆花的清香， 1999年，她又增添了水莲花的芬芳！ 走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭， 跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。 我们的共和国从没有像今天这样威武强大， 小学生爱国诗歌朗诵（2）： 国庆颂 祖国, 你走过了不平凡的55年, 像一个婴儿长成了壮年, 今日您正充满活力,散发着蓬勃的朝气, 您有过磨难,也有过欢笑. 历经了崎岖坎坷,明天将更加美好. 55年来, 你发生了翻天覆地的变化, 你的人民日益富强. 您的国力日益强大. 你凝聚了天下炎黄子孙的心啊! 您赢得了世界尊重的目光. 现在您正意气奋发, 走进了新的世纪, 今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您说一声, 祖国,您好! 小学生爱国诗歌朗诵（3）： 歌唱祖国 我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴. -------------------- 《祖国,用 青春 的名义为你歌唱》 一 谁在黄土地的富饶里 耕种着 自己 坚韧不拔的名字 谁又在母亲的微笑里 把一切一切的苦难轻轻飞渡 祖国呵,当我用青春的名义 为你骄傲的歌唱 又怎么抑制 那激动的泪水夺眶而出 可是, 妈妈 其实我并不 爱 哭 当鲜艳的五星红旗 高高飘扬在世界的东方 我深深的知道 作为华夏儿女 该怎样走好自强不息的道路 我知道所谓的尊严意味着什么 因为我善良的母亲 曾经 含辛茹苦 我知道所有的拼搏为了什么 因为我顽强的母亲 用苦难和爱 浇灌着儿女们坚定的脚步 不是我爱哭,妈妈 盈眶的热泪其实是一种倾诉 当雄壮的国歌响彻云霄 体内沸腾着龙的血脉 就是我挺直脊梁的惟一缘故 二 无法忘记你所受的苦 我伤心的母亲 用血和泪浇灌着被肆虐的故土 无法忘记你所受的苦 ------------------------- 爱国主义诗歌 爱国主义诗歌朗诵稿集锦 --河北辛集市吕会明 以下是我搜集的关于爱国主义的诗歌朗诵稿, 有 《我骄傲, 我是中国人》 、 《青年节诗歌朗诵》 、 《祖国,我爱你》 、 《祖国啊 我亲爱的祖国》 、 《我的祖国》 、 《我们时刻准备着》 、 《歌唱敬爱的 *** 》 、 《五四青年节》 、 《翻开五月的日历》 、 《庆六一诗歌》共 10篇,供朋友们查阅。哎, 搜得头疼。 《我骄傲,我是中国人! 》 在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中, 我有着一双宝石般的黑色眼睛。 我骄傲,我是中国 人! 在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中, 我有着大地般黄色的皮肤, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人—— 黄土高原是我挺起的胸脯, 黄河流水是我沸腾的热血; 长城是我扬起的手臂, 泰山是我站 立的脚跟。 我是中国人 我的祖先最早走出森林, 我的祖先最早开始耕耘。 我是指南针、 印刷术的后裔, 我是圆周 率、地动仪的子孙。 在我的民族中, 不光有史册上万古不朽的 孔夫子, 司马迁, 李自成, 孙中山, 还有那文学史上万古不朽的 花木兰, 林黛玉, 孙悟空, 鲁智深。 我骄傲 , 我是中国人! 我是中国人 我那黄河一样粗犷的声音, 不光响在联合国的大厦里, 大声发表着中国的议论, 也响在奥 林匹克的赛场上, 大声高喊着“中国得分” 。 当掌声把五星红旗托上蓝天, 我骄傲,我是中国人! 我是中国人 我那长城一样的巨大手臂, 不光把采油机钻杆钻进 预言打不出石油的地心, 也把通信 卫星送上祖先们 梦里也没有到过的白云。 当五大洋倾听东方声音的时候, 我骄傲,我 是中国人。 我是中国人 我是莫高窟壁画的传人, 让翩翩欲飞的壁画与我们同住。 我就是飞天, 飞天就是我们。 我骄傲,我是中国人! 《青年节诗歌朗诵》 清晨 我们是一群 洒落哨音 开放大片大片阳光与爱情的白鸽 夜晚 我们是一群 盈满 *** 鼓动着远远近近七彩霓虹和流行色的音符 我们是市场的弄潮儿 面对市场经济的波涛汹涌 我们乘借改革开放的东风 用坚强与自信去驾驭惊涛骇浪 用勤劳与智慧去开创美好航程 我们是文明的使者 爱国守法是我们的行为标尺 -------------------------------- 这个正好三分钟可以的、 祖国万岁！犹如编钟响彻天宇 每一个音符都是惊心动魄的春雷 祖国万岁！一声最响亮的赞美 让我满眼都是如雨的泪水 祖国万岁！一声来自五千年的合唱 就像风吹麦浪一样生动和壮美 踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队 走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回 新世纪冉冉升起的旗帜 让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉 看万里江山 都有无限的风光明媚 祖国万岁！昂首矗立的是青山 不肯固定一方的是绿水 山的不朽，塑造了五千年的锦绣 水的流动，流出了五千年的声威 在节日的焰火中 我是燃烧爆响的花蕾 祖国万岁！一声悠长的呼唤 一声壮丽的赞美 在人民行进的行列中 我是国徽上的一粒小麦 在祖国的繁花绿树上 我是一只飞翔的子规 祖国万岁！万岁祖国 多少王朝远去了 一代天骄也烟灭灰飞 神的宫殿倒塌了 只有万里长城千古不毁 祖国万岁！我生命中的赞歌 我血中的光辉 在我的一生中 所有的身外之物都能割舍 唯一不能割舍的 就是我们伟大的------中华人民共和国

(一)：歌颂祖国诗歌朗诵稿歌颂祖国诗歌朗诵稿我爱祖国十月的花，她无比灿烂辉煌，因为她在我的心中有56中芬芳——啊，这芬芳在我心中四季难忘，从春天北方的桃花吐艳，到严冬海南的稻花飘香，从炎夏荔枝满树的福建山村，到秋天葡萄成熟的吐鲁番果香……天天有彩花开放，季季有丰收在望，在这些芬芳里，我看到最绚丽的景象——还有她的雪白和碧绿，美如黎明的晴空，未来的希望……（二）祖国啊,我为你自豪祖国啊,我为你自豪 当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳.历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 那排山倒海般的回响, 是中国沧桑巨变的回响. 一位巨人俯瞰着世界,洪亮的声音, 全世界都听到了, 中华人民共和国成立了! 当第一面五星红旗冉冉升起, 那胜利的旗帜,在朗朗的空中迎风飘扬, 人民扬起了头颅, 全世界都看到了, 中国人民从此站起来了! 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂,筑起了一座丰碑屹立在世界的东方.辉煌的纪元,用苍劲的大手,抒写了新中国灿烂的篇章,人民自豪地指点江山.苦难的母亲,擦去满眼的泪花,露出内心的喜悦由衷地欢畅,祖国豪迈地走向了繁荣富强.讴歌我们的历史,有盘古开天辟地的神话,迸发出生命的光芒.讴歌我们的历史,有四大发明的荣耀,播撒在这片荒芜的土地上.讴歌我们的历史,有老子孔子的圣明,几千年文明的圣火把我们照亮.讴歌我们的历史.（三）我不能不爱我的祖国拿什么爱我的祖国我的祖国从不嫌弃我 好好学习努力工作让祖国越来越美没有白活拿什么爱我的祖国我的祖国是无比温暖的家 为祖国分忧为祖国?芏?成为一个有用的人报效我的祖国这一生无论怎么活我不能不爱我的祖国 我的祖国永远属于我我永远属于我的祖国这一生无论怎么活我不能不爱我的祖国 我的祖国使我富有让我力量无穷（四） 升起来了，升起来了，升到万众瞩目的高度。 虽然没有惊涛骇浪，但有一种排山倒海的气势在起伏，有一种雷霆万钧的力量在激荡。升起来了，万物在这个高度里陶醉!多么鲜红的高度，尊严从这里独领神州风骚，多么有力的凝聚，自信从五角星的光芒中笑傲风景，万物就在激情中生长，自信愈发坚强起来…… 多么豪迈的情怀，期待从这种浪漫中孕育美好，龙的传人在伫立守望，期待愈发坚韧起来…… 升起来了，升起来了，升起世人惊叹的目光。这鲜艳的五星红旗哟，猎猎飘扬着半个世纪的辉煌，展示着神州风采!面对国旗，山，站起来;水，活起来;天，阔起来!面对国旗，每个生命都庄严起来、神圣起来，沿着国旗下的路向前延伸。飘扬的国旗啊，您是我昼夜难眠的情感……

导语;为了庆祝祖国68岁生日，提升学生诗歌朗诵水平及语文素养，展示学生的青春活力，营造积极向上的校园文化氛围，下面是关于我和我的祖国诗歌朗诵稿，欢迎参考。 我和我的祖国诗歌朗诵稿 篇1 童年的时候 老师教我唱 我的家乡在松花江上 那里有遍地的大豆、高粱 唱得我心情沉重 充满忧伤 今天的我，万分悠然 夹杂几分激动 坐在十月之上，静心听一首歌 听一首英雄的乐章 我想今晚无论是坐在乡村 坐在黄浦江畔坐在拉萨 坐在松花江上，皆是一样的兴奋 几个世纪的梦想 几代人精心培育的花朵 现在开得正旺 十三亿人共同谱写的一首曲子 我的长城、我的泰山 我的黄河、我的长江 今夜，全世界张开绿色的耳朵 聆听一片片阳光在歌唱 不同肤色的人扬起了脖子 观看东方巨龙的风采 观看十三亿朵鲜花 十三亿个五彩缤纷的欢笑 竞相在十月的夜空绽放 七十年的旅程 有过泪水、有过欢笑 有过曲折、有过彷徨 正因为如此这首乐章 今日听起来才更觉起伏跌宕 几分委婉、几分雄壮 这是一部英雄交响曲 是用深圳的速度 三峡的高亢 港澳的回归 浦东的开放 用十三亿人的血汗和智慧 泪水与希望 在九百六十万平方公里的土地上 真真切切地谱写一曲 新世纪最优美的.乐章 来吧，五十六个兄弟姐妹 让我们一起挽起臂膀 挽起昆仑、挽起泰山 舞动黄河、舞动长江 围着今夜盛大的焰火 围着几代人期待已久的 五彩缤纷的梦想 尽情地歌唱 歌唱我们的汗水 歌唱我们的智慧 歌唱我们今天的生活 歌唱我们的黄河、我们的长江 没有比亲口品尝自己劳动成果更甜蜜 没有比自己唱着自己谱写的歌曲更得意 今夜我无法入眠 无边的幸福拥抱着你 每一个细胞都欲歌唱 我的快乐愿与世人歌唱 我和我的祖国诗歌朗诵稿 篇2 金秋十月，举国同庆 神州大地，繁花似锦 鲜艳的五星红旗 辉映着人民警察的忠诚 白天，他们惩恶扬善、弘扬正义 用忠诚锻成降魔利剑拨开阴霾 守望着祖国的蓝天丽日 黑夜，他们赴汤蹈火、不畏艰险 用忠诚铸成金色盾牌伴着星光 守护着祖国的平安和谐 庄严的国徽闪耀 他们用忠诚向先烈们敬仰 雄壮的国歌奏响 他们用忠诚倾听祖国的呼吸 神圣的国旗升起 他们用忠诚向伟大的祖国敬礼 敬礼，祖国! 我和我的祖国诗歌朗诵稿 篇3 幼儿园的时候，妈妈问我：你最爱什么，最喜欢什么? 我说：我最爱妈妈，最喜欢红红的苹果(红红的苹果)。 妈妈的脸上露出了酒窝，使劲地(亲我)。 一年级的时候，爸爸问我，你最爱谁，最喜欢什么? 我说：我最爱解放军和爸爸。最喜欢家乡的山、家乡的水。 爸爸张开了双臂，高高地(举起了我)。 现在，我上二年级了，老师问我，你最爱谁，最喜欢什么? 我说：我最爱我们的祖国，最喜欢国旗、国歌。老师点点头，夸我长大了。 我们长大了。 天空是日月的家， 云朵是雨点的家， 大树是小鸟的家， 小河是鱼儿的家， 伟大的祖国就是我们的家。 我们的祖国很大很大，她是13亿中华儿女的家园。 她像五岳一样巍峨，她像长江黄河一样波澜壮阔。 我们的祖国很小很小，她天天在我们的心上印着，在我们的舌尖上托着。 她随着我的呼吸起起伏伏，她随着我的脉搏升升落落，她是我们心脏的每一次搏动，她是我们血管里的每一滴血液。 老师曾经问我，你们在哪里能够沐浴东海的晨曦，依偎南湖的碧波，在哪里能够穿越长白山的松涛，尽享北国纷扬的瑞雪? 我们的回答是—— 中华人民共和国，我们伟大的祖国! 我爱祖国青青的草原，金色的沙漠。 我爱祖国蓝蓝的大海，弯弯的江河。 我爱吐鲁番的葡萄，海南岛的菠萝。 我爱景德镇的瓷器，西山上的红叶。 我爱北京的奥运，欢喜的福娃。 我爱上海的世博，可爱的海宝。 我爱西安的世园，吉祥的长安花。 我爱济南的泉水，热闹的芙蓉街。 我爱临沂的沂蒙山，挺拔的梧桐树! 我和我的祖国诗歌朗诵稿 篇4 我和我的祖国 作者/风轻云淡 (河南) 我是一粒种子 祖国啊，你给我肥沃的土壤、水和阳光 我尽情吸收您母亲一样的乳汁 茁壮成长，葱郁一抹灿烂春光 我是您羽翼下的雏鸟 祖国啊，您赐予我鹰的翅膀 引领我在广袤的天空翱翔，劈风斩浪 您是一盏神灯，光芒万丈 把整个苍穹，宇宙照亮 我是一尾小鱼 祖国啊，您给我大海的王国 在您波澜壮阔的涛声里 我听到中华航母的慷慨激昂 我是您960万平方公里土地上一粒尘埃 祖国，您赋予我灵魂 闪烁希望之光 您一路走来，风尘仆仆 祖国啊，让我鞠一捧长江水 洗去你的疲惫和沧桑 抚摸你额头上累累伤痕 我触到了钻心的痛 你把自信与豪情刻在眼角眉梢 蓬勃似火的力量充盈你宽广胸膛 当第一缕朝霞从东方升起 你铿锵的足音在宇宙间叩响 祖国啊 我的生命和灵魂之光属于你 只要你需要 我愿意随时燃烧自己

　　我们为祖国服务，也不能都采用同一方式，每个人应该按照资禀，各尽所能。每一个人热爱自己的祖国那是应当的事情，我爱我的祖国诗歌朗诵有哪些?下面我整理了我爱我的祖国诗歌朗诵，供你阅读参考。 　　我爱我的祖国诗歌朗诵篇01 　　我爱我的祖国 　　作者：滑石 　　我爱我的祖国 　　——国庆节献礼 　　站在古老的地平线上 　　妈妈 　　一九四九年 　　你说你看到了初升的太阳 　　出生，带着剧烈的疼痛 　　清晨八九点钟的阳光 　　温暖地把前方照亮 　　五月的花海 　　夹杂着端午节粽子的清香 　　长江，长城 　　深沉的爱亲吻着大地 　　黄河在孩儿的心中流淌 　　八月的的桂子，吴刚的美酒 　　千里共婵娟的中秋 　　举杯，还有祝福 　　一九四九 　　十月一日绽放的希望 　　六十年后再次把前进的号角吹响 　　妈妈，祖国啊，母亲 　　古老的地平线上 　　今天我说，我看到了初升的太阳 　　连同您，光彩焕发的容光 　　我爱我的祖国诗歌朗诵篇02 　　我爱我的祖国 　　作者：泉青 　　我的祖国山川壮丽幅员辽阔 　　滚滚长江滔滔黄河 　　昆仑莽莽五岳巍峨 　　五湖胜景四海碧波 　　天山飞雪妖娆南国 　　青藏云曲长白山歌 　　苍天厚土养育你我 　　养育了炎黄子孙英姿飒爽朝气蓬勃 　　我爱我的祖国 　　我引以自豪的祖国 　　我的祖国五千年文明智慧闪烁 　　人才辈出勇于开拓 　　诸子百家孔孟先哲 　　秦皇汉武唐明沿革 　　四大发明永载史册 　　积淀深厚文化渊博 　　礼仪之邦崇尚仁和 　　哺育了龙的传人文韬武略安邦治国 　　我爱我的祖国 　　我梦绕魂牵的祖国 　　我的祖国曾历尽苦难备受折磨 　　鸦片战争列强分割 　　晚清腐败丧权辱国 　　辛亥革命奋起刀戈 　　推翻帝制建立民国 　　日本鬼子侵华掠夺 　　生灵涂炭血流成河 　　激起了中华儿女血战到底英雄气魄 　　我爱我的祖国 　　我生死相依的祖国 　　我的祖国如凤凰涅槃重浴战火 　　共产党人英勇探索 　　来自人民优秀楷模 　　团结各界全力救国 　　八年抗战打败日倭 　　解放战争民心相托 　　三大战役锁定胜果 　　成立了人民做主民主专政的共和国 　　我爱我的祖国 　　我志愿报效的祖国 　　我的祖国青春焕发生机勃勃 　　日出东方前景广阔 　　战天斗地不畏曲折 　　抗美援朝高奏凯歌 　　艰苦奋斗重新建设 　　一穷二白已成传说 　　人间奇迹成就显赫 　　改变了东亚病夫百废待兴落后贫弱 　　我爱我的祖国 　　我血脉相连的祖国 　　我的祖国改革开放成果丰硕 　　拨乱反正自我纠错 　　继往开来奋力拼搏 　　四化大业英明决策 　　民族复兴机遇把握 　　科学发展赶超强国 　　民富国强举国同乐 　　实现了中华民族自立于世的庄严承诺 　　我爱我的祖国 　　我永远忠诚的祖国 　　我爱我的祖国诗歌朗诵篇03 　　我的祖国 　　作者：子归 　　有人将你背叛， 　　有人为你争光; 　　有人天天吸血， 　　有人输送营养。 　　有人将你出卖， 　　有人把你赎回; 　　有人坏你名声， 　　有人树你威望。 　　有人引来豺狼， 　　有人为你驱挡; 　　有人把你撕烂， 　　有人将你镶好。 　　有人想你垮下， 　　有人扶你坚强; 　　有人涂炭生灵， 　　有人舍命力保。 　　有人想你蓑败， 　　有人要你兴旺; 　　有人害你生病， 　　有人送你健康。 　　有人让你赤贫， 　　有人为你富强; 　　有人一直恨你， 　　有人永爱心上! 　　我们，中华儿女， 　　爱你，亘古的过去，

祖国母亲,我们将为您美好的未来努力奋斗,与您共同进退。为您歌唱,从不停歇。

我的祖国诗朗诵词　　我的祖国诗朗诵词（一）：　　我的祖国诗朗诵词　　A:我的祖国，高山巍峨，雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，　　暮色苍茫，任凭风云掠过，坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。　　B:我的祖国，大河奔腾，浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，　　激流勇进，洗刷百年污浊，惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。[由www.duanmeiwen.com整理]　　C:我的祖国，地大物博，风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，　　大漠收残阳，明月醉荷花，广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。　　D:我的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫，　　东方神韵的精彩，人文风貌的风流，千古流传着多少美丽动人的传说。　　合：这就是我的祖国，这就是我深深爱恋的祖国。　　A:我爱你源远流长灿烂的历史，　　B:我爱你每一寸土地上的花朵，　　C:我爱你风光旖旎壮丽的河山，　　D:我爱你人民的性格坚韧执着。　　合：我的祖国，我深深爱恋的祖国。　　A:你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默，　　B:你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云，　　C:你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风，　　D:你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。　　合：你有一个神圣的名字，那就是中国！　　那就是中国啊，我的祖国。我深深爱恋的祖国。　　A:我深深地爱着我的祖国，搏动的心脏跳动着五千年的脉搏，　　B:我深深地爱着我的祖国，涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波，　　C:我深深地爱着我的祖国，黄色的皮肤印着祖先留下的颜色，　　D:我深深地爱着我的祖国，黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝，　　A:我深深地爱着我的祖国，坚强的性格挺拔起泰山的气魄，　　B:我深深地爱着我的祖国，辽阔的海疆装满了我所有的寄托。　　合：我的祖国，可爱的中国，你创造了辉煌的历史，你养育了伟大的民族。　　A:我自豪你的悠久，数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背，　　B:我自豪你的坚强，抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。　　C:我自豪你的光明，中华民族把自己的命运牢牢掌握，　　D:我自豪你的精神，改革勇往直前开放气势磅礴。　　合：可爱的祖国啊，　　A:无论我走到那里，　　B:我都挽住你力量的臂膊，　　C:无论我身居何方，　　D:你都温暖着我的心窝。　　合：可爱的祖国啊，　　A:你把住新世纪的航舵，　　B:你用速度，　　C:你用实力，　　D:创造震惊世界的奇迹。　　合：你用勤劳，你用智慧，进行了又一次更加辉煌的开拓！　　祖国啊，祖国，你永远充满希望，祖国啊，祖国，你永远朝气蓬勃！　　我的祖国诗朗诵词（二）：　　在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，　　我有着一双宝石般的黑色眼睛。　　我骄傲，我是中国人！　　在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，　　我有着大地般黄色的皮肤，　　我骄傲，我是中国人！　　我是中国人--　　黄土高原是我挺起的胸脯，　　黄河流水是我沸腾的热血；　　长城是我扬起的手臂，　　泰山是我站立的脚跟。　　我是中国人　　我的祖先最早走出森林，　　我的祖先最早开始耕耘。　　我是指南针、印刷术的后裔，　　我是圆周率、地动仪的子孙。　　在我的民族中，　　不光有史册上万古不朽的　　孔夫子，司马迁，李自成，孙中山，　　还有那文学史上万古不朽的　　花木兰，林黛玉，孙悟空，鲁智深。　　我骄傲我是中国人！　　我是中国人　　我那黄河一样粗犷的声音，　　不光响在联合国的大厦里，　　大声发表着中国的议论，　　也响在奥林匹克的赛场上，　　大声高喊着"中国得分"。　　当掌声把中国的旗帜送上蓝天，　　我希望我是中国人！　　我是中国人　　我那长城一样的巨大手臂，　　不光把采油机钻杆钻进　　预言打不出石油的地心，　　也把通信卫星送上祖先们　　梦里也没有到过的白云。　　当五大洋倾听东方声音的时候，　　我骄傲，我是中国人。　　我是中国人　　我是莫高窟壁画的传人，　　让翩翩欲飞的壁画与我们同住。　　我就是飞天，　　飞天就是我们。　　我骄傲，我是中国人！　　我的祖国诗朗诵词（三）：　　祖国啊，我为你自豪！　　当巍峨的华表，　　让挺拔的身躯披上曙光，　　当雄伟的天安门，　　让风云迎来东升的太阳。　　历史的耳畔，　　传来了礼炮的隆隆回响，　　那排山倒海般的回响，　　是中国沧桑巨变的回响。　　一位巨人俯瞰着世界，　　洪亮的声音，　　全世界都听到了，　　中华人民共和国成立了！　　当第一面五星红旗冉冉升起，　　那胜利的旗帜，　　在朗朗的空中迎风飘扬，　　人民扬起了头颅，　　全世界都看到了，　　中国人民从此站起来了！　　我的祖国诗朗诵词（四）：　　祖国，我们，　　在您的胸怀中生存了五千年，　　骨子里便有了不变的中华魂。　　祖国，我们，　　在您的肩上成长了五千年，　　性情中刻下了不变的“勤奋”。　　当新世纪的钟声敲响，　　全世界的目光都集中在您的身上。　　我们的双肩将托负起您明天的希望；　　我们的双手将创造出您未来的辉煌。　　祖国，我们定将令您　　永远屹立在――世界的东方！

我的祖国， 高山巍峨， 雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落， 暮色苍茫， 任凭风云掠过。 坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。 我的祖国， 大河奔腾， 浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡， 激流勇进， 洗刷百年污浊， 惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。 我的祖国， 地大物博， 风光秀美孕育了瑰丽的传统文化， 大漠收残阳， 明月醉荷花， 广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。 我的祖国， 人民勤劳， 五十六个民族相濡以沫， 东方神韵的精彩， 人文风貌的风流， 千古流传着多少美丽动人的传说。 这就是我的祖国， 这就是我深深爱恋的祖国。 我爱你源远流长灿烂的历史， 我爱你每一寸土地上的花朵， 我爱你风光旖旎壮丽的河山， 我爱你人民的性格坚韧执着。 我的祖国， 我深深爱恋的祖国。 你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默， 你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云， 你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风， 你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火。 你有一个神圣的名字， 那就是中国！ 那就是中国啊，我的祖国。 我深深爱恋的祖国。 我深深地爱着我的祖国， 搏动的心脏跳动着五千年的脉搏， 我深深地爱着我的祖国， 涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波， 我深深地爱着我的祖国， 黄色的皮肤印着祖先留下的颜色， 我深深地爱着我的祖国， 黑色的眼睛流露着谦逊的笑窝， 我深深地爱着我的祖国， 坚强的性格挺拔起泰山的气魄， 我深深地爱着我的祖国， 辽阔的海疆装满了我所有的寄托。 我的祖国， 可爱的中国， 你创造了辉煌的历史， 你养育了伟大的民族。 我自豪你的悠久， 数千年的狂风吹不折你挺拔的脊背， 我自豪你的坚强， 抵住内忧外患闯过岁月蹉跎。 我自豪你的光明， 中华民族把自己的命运牢牢掌握， 我自豪你的精神， 改革勇往直前开放气势磅礴。 可爱的祖国啊， 无论我走到那里， 我都挽住你力量的臂膊， 无论我身居何方， 你都温暖着我的心窝。 可爱的祖国啊， 你把住新世纪的航舵， 你用速度，你用实力， 创造震惊世界的奇迹。 你用勤劳，你用智慧， 进行了又一次更加辉煌的开拓！ 祖国啊，祖国， 你永远充满希望， 祖国啊，祖国， 你永远朝气蓬勃！

长江、黄河横越的山川神洲处处呈现出灿烂辉煌的征程如金色的灯盏光芒照亮了远航的船帆我的祖国您用睿智的灵魂带领普天大众开拓了广阔的道路使祖国鲜花般娇艳描绘出东方的璀璨我的祖国鲜花般美丽的祖国从你的精神里从你的蓝图中读懂了燃烧的灵魂开拓辉煌明天的艰辛我的祖国从边疆到海岸有你的娇娆美丽我怀揣质朴的情感将满腔的深情遥寄愿祖国更加繁荣璀璨我的祖国黄河、长江、长城铸就了亘古的河山改革、开放、发展点亮世界的眼光我自豪于祖国的辉煌我的祖国黎明般的太阳怀抱着坚定的信念将澎湃的斗志化作永恒的执著创造更加美好的明天伟大的祖国东方文明的摇篮犹如奔驰的列车迎着世纪的曙光擎起燃烧的信念奔向更加辉煌的未来

祖国，或以梦为马海子我要做远方的忠诚的儿子和物质的短暂情人和所有以梦为马的诗人一样我不得不和烈士和小丑走在同一道路上万人都要将火熄灭 我一人独将此火高高举起此火为大 开花落英于神圣的祖国和所有以梦为马的诗人一样我借此火得度一生的茫茫黑夜此火为大 祖国的语言和乱石投筑的梁山城寨以梦为上的敦煌——那七月也会寒冷的骨骼如雪白的柴和坚硬的条条白雪 横放在众神之山和所有以梦为马的诗人一样我投入此火 这三者是囚禁我的灯盏吐出光辉万人都要从我刀口走过 去建筑祖国的语言我甘愿一切从头开始和所以以梦为马的诗人一样我也愿将牢底坐穿众神创造物中只有我最易朽 带着不可抗拒的死亡的速度只有粮食是我珍爱 我将她紧紧抱住抱住她在故乡生儿育女和所有以梦为马的诗人一样我也愿将自己埋葬在四周高高的山上守望平静的家园面对大河我无限惭愧我年华虚度 空有一身疲倦和所有以梦为马的诗人一样岁月易逝 一滴不剩 水滴中有一匹马儿一命归天千年后如若我再生于祖国的河岸千年后我再次拥有中国的稻田和周天子的雪山 天马踢踏我选择永恒的事业我的事业 就是要成为太阳的一生他从古至今——"日"——他无比辉煌无比光明和所有以梦为马的诗人一样最后我被黄昏的众神抬入不朽的太阳太阳是我的名字太阳是我的一生太阳的山顶埋葬 诗歌的尸体——千年王国和我骑着五千年凤凰和名字叫"马"的龙——我必将失败但诗歌本身以太阳必将胜利

金融管理主要学习的课程有：政治经济学、西方经济学、财政学、国际经济学、货币银行学、国际金融管理、证券投资学、保险学、商业银行业务管理、中央银行业务、投资银行理论与实务等。什么是金融管理金融管理专业学生需要学习货币银行学、国际金融、证券、投资、保险等方面的基本理论和基本知识，受到相关业务的基本训练，具有金融领域实际工作的基本能力。金融管理就业方向①进入行业监督管理部分做金融官员，比如银行业监督管理委员会。证券业监督管理委员会等。但想进入这个行业的主管部分难度较大，尤其对于本科毕业生，除非本人确实非常优秀。②进入证券公司、进入信托投资公司、基金管理公司。薪酬高、风险较大，对学历的要求也在逐步提高，相对于银行等金融机构，对个人投资管理、金融运营能力的要求更高。③进入商业银行，包括四大行和股份制商行、城市商业银行、外资银行驻国内分支机构。到银行做职员，负责银行存贷款以及投资业务的管理。④可以去资产管理公司、保险公司、金融租凭公司、社保基金管理中心、上市股份公司证券部、财务部等。⑤到高校或研究机构从事教学或研究工作，这是有志于做学术的同学的首选。

顾名思义的话，听障人是能听到也可以说话，聋哑人则是不能说话也听不见，但是都可以通过西手机辅助软件语音转文字，比如慧译APP来辅助，它集成科大讯飞语音系统，在普通话标准前提下，识别率可达95%以上，方便聋哑人听障人的日常沟通需要。

科举分级从高到低为：状元、榜眼、探花、进士、举人、秀才。1.科举考试以名列第一者为“元”，乡试第一称解元，会试第一称会元。殿试第一称状元。制度唐制，举人赴京应礼部试者皆须投状，因称居首者为状头，故有状元之称。2.“榜眼”是中国科举制度中在殿试中，取得进士第二名的名称，与第一名状元，第三名探花合称“三鼎甲”。3.“探花”是中国古代科举考试中对位列第三的举子的称谓。与第一名状元，第二名榜眼合称“三鼎甲”。4.中国古代科举制度中，通过最后一级中央政府朝廷考试者，称为“进士”。是古代科举殿试及第者之称。5.“举人”是指被荐举之人。汉代取士，无考试之法，朝廷令郡国守相荐举贤才，因以“举人”称所举之人。6.“秀才”别称茂才，原指才之秀者，始见于《管子·小匡》。汉以来成荐举人才的科目之一。亦曾作为学校生员的专称，现代也比喻知识量丰富的人。扩展资料：科举分级：1.及第指科举考试应试中选，应试未中的叫落第、下第。《祭妹文》：“逾三年，予披宫锦还家。”古时考中进士要披宫袍，这里“披宫锦”即指中进士。《祭妹文》：“大概说长安登科，函使报信迟早云尔。”“登科”是及第的别称，也就是考中进士。2.进士参见“殿试”条。是科举考试的最高功名。”贡生参加殿试录为三甲都叫进士。考中进士，一甲即授官职，其余二甲参加翰林院考试，学习三年再授官职。3.状元参见“殿试”条。科举制度殿试第一名，又称殿元、鼎元。唐代著名诗人贺知章、王维，宋代文天祥都是经殿试而被赐状元称号的。4.会元参见“会试”条。举人参加会试，第一名称会元，其余考中的称贡士。5.解元参见“乡试”条。生员（秀才）参加乡试，第一名称解元，第二至五名为经元，其余考中的称举人。6.连中三元科举考试以名列第一者为元，凡在乡、会、殿三试中连续获得第一名，被称为“连中三元”。据统计，历史上连中三元的至少有十六人。欧阳修《卖油翁》中提到的“陈康肃公尧咨”，陈尧咨与其兄陈尧叟都曾考中状元，而陈尧叟则是连中三元。7.鼎甲指殿试一甲三名：状元、榜眼、探花，如一鼎之三足，故称鼎甲。状元居鼎甲之首，因而别称鼎元。8.贡士参见“会试”条。参加会试而被录取的称贡士。9.举人参见“乡试”条。参加乡试而被录取的称举人。举人可授知县官职。《儒林外史》第三回写范进中举后，张乡绅立即送贺仪银和房屋，范的丈人胡屠户也立时变了嘴脸吹捧女婿“是天上的星宿”，而范得了消息，高兴得发了疯。说明古代中举后便可升官发财。10.生员即秀才，参见“童生试”条。通过院试（童试）的可称为生员或秀才。如王安石《伤仲永》“传一乡秀才观之”。东汉时避光武帝刘秀讳，而称秀才为茂才。参考资料：百度百科-科举制度

是一个凡人，一生平淡无奇！

同年同月同日凌晨两点40

广播站开场白 给你的天空划一道绚丽的亮色给你的世界奏一曲动听的欢歌；伸出你的手，伸出我的手，让我们相会在广播中；传播校内外新闻，抒发学子心声，丰富课余生活； 这里是兴华校园之声广播站。各位老师，各位同学，大家好。伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律；校园之声广播站现在开始播音。栏目寄语: 校园点歌台 轻柔祝福，片片心语， 用声音解读真情，让音乐放飞感动。 在这里，有你，有我， 有暖暖的音乐为他和她送去一米阳光当温暖的春风吹拂着整个校园，留住一缕春风，拨撒出明天的希望；付出一份真诚，打造一个爱的世界；送去一片笑容，愿我们永远同行！“校园之声”欢迎您的收听！ 校园之声”，与您一同感受阳光的馨香，聆听音乐的欢乐，尽享微风的清凉。 让我们同校园之声一起捕捉欢乐，敞开心扉，播种希望。用我们清晰的声音，敲响校园每一个拂晓的宁静，用我们每一个笑容，迎接校园里的每一张面孔。 同一片蓝天，有不同的心情，同一个校园，有不同的心语。校园之声，倾听你的声音，诉说我的心声。同学们！“校园之声”广播站与大家见面了 第一缕风在天际滑过，第一丝光溶进我们的眼睛，感受暮雨，感受微风。同学们！“校园之声”广播站与大家见面了 无论是阳光灿烂抑或是细雨绵绵，你可曾知道，我们就在你的身边？今日的精彩.明天的记忆，将声音释放在校园的每一个角落。用我的眼睛打开你视野的锁，用我的笔记录时间的脉搏，用我的声音和你一起感悟青春的快乐。我们和你同在。“校园之声”广播站欢迎您。 用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。当我们抛弃了迷茫，把握了航向。当我们共同努力，不懈地摇桨，和谐校园的乐章终将奏响。欢迎来到写作沙龙！给你的天空划一道绚丽的亮色. 给你的世界奏一曲动听的欢歌. “校园之声”广播站与你相约踏着青春的节拍，我们向冬天天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在漫天风雪中欣然等待。 激扬着青春的风采，我们向冬天走来，一路欢歌，一路笑语，万物在翘首期盼中安然舒怀。 走进冬天，走进蓬勃的希望，每一颗青春的心都焕发出缤纷的色彩 走进冬天，走进时尚的动感地带，世界在我们眼前灿烂地舒展开来 今天广播到这里就结束了,各位老师、同学、再见~~青松依旧,白雪飘飘,让红领巾伴随着我们,把我们的美好愿望随雪飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散......青松依旧,白雪飘飘,让红领巾伴随着我们,把我们的美好愿望随雪飘扬,凝聚在每一个角落,弥漫在天地间,永久不散......有一朵花开的时间需要去等待 于等待中细听花开的声音 有一盏茶浓的间隙需要去品尝 在品尝里静观茶叶的沉浮 花开花落 茶沉茶浮 心情积蓄 味道几何 生活 于无名之中会生发一种流浪天涯的冲动 如果可以 就让我们一起 开始流浪 每一次相聚都是那么短暂 每一次怀想都是那么香甜 让我们在快乐的海洋里翱翔！ 让我们手牵着手。 让我们肩并着肩。 同学们下次再见!相聚的时间总是这样短暂，在我们的欢乐中今天的广播也接近了尾声，听过同学们精彩来稿后感到我们的身上也有着那么多闪光点,让我们共同体会美好的时光，让我们将这份快乐带给明天带给未来的我们，今天的广播时间到这里就结束了，让我们明天再相聚。再见，同学们 亲爱的同学们，又是温暖明媚的一天，xx广播站又带着冬风和大家见面了！首先愿每位收听我们广播的老师或同学，都在这美好的天气里有一份很好的心情去对待一天的工作和学习，在饭后休息的时间，愿我们的广播给大家带来物件的愉快 品味时尚音乐，感受温馨生活，音乐的韵律，时刻伴随着我们。欢迎来到我们的校园点歌台。我是主持人XXX。） 女：当音符缓缓流露从那山间的小花中谱出但愿一切充满温馨充满阳光男：当夕阳缓缓的西下从那金色的海浪中隐没但愿一切充满光明充满着希望女：又是一个愉快的周X，“校园之声广播站”欢迎您的收听。一片落叶让人感受到整个秋天，一滴水珠折射出整个太阳，那从一个被你随手丢弃的香蕉皮，从瓷瓷砖上的一块黑色墨迹，又可以产生怎样的联想呢？来看看今天上校园曝光台同学吧！ 绿色是大自然赠与我们的宝贵财富，绿色是人类文明的摇篮。人人都渴望拥有一个美好的家园，而学校正是我们的第二个家，我们共同的家。那我们同学是如何来维护它的美丽和优雅的呢？请听 班 同学带来的文章——“救救我吧” “救救我吧”这一声呼唤喊出了遭受摧残的小草的心声。我们还能无动于衷吗？校园环境建设是我们必须直面的问题，校园绿化程度直接决定着校园生活的几多色彩，当然，绿色校园不只是环境绿化与垃圾处理问题，更指一种健康向上的生活态度和生活方式，比如，严肃活泼的学习氛围，积极进取的精神风貌等。我们一致认为：环境问题已到了不能不治、不治不行的严重地步了，无论是站在国家民族还是人类生存的角度，我们都应重视环境问题，创建绿色校园，不仅只是有着优美的硬件环境，更应该提高我们自身的修养和素质，这也是我们的责任和义务。人人都是护绿天使，我们要用绿色的实际行动去影响周围的人。我们倡议：保护校园环境，共建绿色校园。 歌声在这儿响起、温暖在这儿弥漫。不管是寒冷的严冬，还是炎热的仲夏，校园之声将永远伴随你的左右！ 柔柔的一抹天蓝，风儿正在轻轻吹起摇篮，净净的一朵云彩，看着时间随风流逝，流逝的时间不再回来。让我们下期再见，8！

听障儿童应该尽早佩戴助听器，做语言康复训练。如果佩戴助听器没有效果，需要尽早做人工耳蜗。切勿错过孩子的语言发育期。 您好，儿童早期发现有听力损失，在孩子6个月以内选配助听器并进行科学的调试及语言训练，其语言水平及智力水平和正常儿童没有差距。 6个月-1岁之间选配助听器者，语言水平及智力发育水平和正常儿童有细微差别。 1-3岁之间采取干预措施，其康复效果和正常儿童有较大差距。 超过3岁采取干预措施，康复效果较差，并且即使付出几倍的努力也无法和正常儿童相比。 希望我的回答可以帮到你。 先到医院进行一个听力评估、根据医生建议进行选配合适的助听器、如果孩子听力到无法配助听器的时候、那就进行电子耳蜗植入、孩子发育的黄金时段千万不要错过。不管是戴助听器还是电子耳蜗必须进行言语康复训练‘正规的语训班也很关键。 先去医院检查听力情况 先助听器干预 助听器补偿不了的话 建议植入人工耳蜗 先到医院进行一个听力评估、根据医生建议进行选配合适的助听器、如果孩子听力到无法配助听器的时候、那就进行电子耳蜗植入、孩子发育的黄金时段千万不要错过。不管是戴助听器还是电子耳蜗必须进行言语康复训练‘正规的语训班也很关键。 首先去医院进行检查和听力评估，看看孩子听力情况，根据医生建议是佩戴助听器还是人工耳蜗，孩子戴上助听设备后还需要进行言语康复训练，家长配合学校也要在家进行康复训练，让孩子听见声音还需要开口说话 儿童早期发现有听力损失，在孩子6个月以内选配助听器并进行科学的调试及语言训练，其语言水平及智力水平和正常儿童没有差距。6个月-1岁之间选配助听器者，语言水平及智力发育水平和正常儿童有细微差别。1-3岁之间采取干预措施，其康复效果和正常儿童有较大差距。超过3岁采取干预措施，康复效果较差，并且即使付出几倍的努力也无法和正常儿童相比。 你好，你的问题是：听障儿童如何进行有效的助听干预？听障儿童一定要三早，早发现，早干预，早康复。孩子的语言黄金期是0-3岁，请一定到专业的听力中心，专业的听力师会帮你做专业详细的建议。希望我的回答能帮到你。 早发现，早干预，早治疗。参加语训学校。 先到医院进行一个听力评估、根据医生建议进行选配合适的助听器、如果孩子听力到无法配助听器的时候、那就进行电子耳蜗植入、孩子发育的黄金时段千万不要错过。不管是戴助听器还是电子耳蜗必须进行言语康复训练‘正规的语训班也很关键。

《山风一样自由》曲谱。作词：奥杰阿格，作曲：瓦其依合，演唱(奏)：阿鲁阿卓。www.yueqidashi.com/articles/a1.html

　　难忘的工作生活已经告一段落了，回顾坚强走过的这段时间，取得的成绩实则来之不易，为此要做好工作总结。可是怎样写工作总结才能出彩呢？下面是我精心整理的初中政治老师的个人工作总结（精选6篇），希望对大家有所帮助。 　　初中政治老师的个人工作总结1 　　一、职业道德方面 　　有坚定正确的政治方向，拥护党的各项方针政策，始终各党保持一致。热爱教育工作，对工作有强烈的责任心和责任感，有勤恳踏实的工作作风和不断进取勇于创新的精神。具有民主平等的教学观和工作作风，充分尊重学生的人格和自尊心，对所有学生一视同仁，从生活和学习各方面热情帮助他们，我以自己的爱心赢得了学生的认可和尊重。 　　日常教学中自觉规范自身言行，以身作则，言传身教，处处为人师表，以自身的人格魅力、高尚的师德感染和影响学生，为学生树立榜样。具有团结协作精神，在教学工作中都能主动的和各位同事紧密配合，共同协作，发挥集体的力量，同心同策完成教学工作。 　　二、专业知识及技能方面 　　不断学习新的理论知识，认真研读新课程标准，领会新课程理念，对课程标准进行细化解读，并学习关于构建道德课堂的文章，努力构建高效课堂，不断提高自身综合素质。本学期我担任八年级思想品德课教学工作。在教学活动不依据固有模式“灌输”现成知识，而要应对学生活跃的思维和变化的情绪，不断推出有创意、有针对性的教育策略。 　　在课堂教学中，以平等的心态看待学生，调整自己的角色，改变传统的教育方式。加强与学生的沟通与交流，帮助学生检视和反思自我，唤起学生成长的渴望；帮助学生寻找、搜集和利用学习资源，设计恰当的学习活动；帮助学生发现他们所学东西的实际意义，营造和维持学习过程中积极的心理氛围；从而引导学生主动参与、亲身实践、独立思考、合作探究，发展学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力，以及交流与合作的能力。 　　在教育方式上，体现出以人为本，以学生为中心，让学生真正成为学习的主人而不是知识的奴隶，真正让学生成为课堂的主人。在教学评价方式上积极进行探索与实践。通过种种检查、评价，既了解学生的实际知识水平，又了解学生学习可能性的各个方面，如学习技能、技巧、思维发展水平等。同时可以采取相应的措施弥补在检查评价中暴露出来的学生学习可能性的缺陷，使学生的创造性在教师耐心的引导下向成功的方向发展。 　　三、认真开展解读、细化课程标准的学习与交流 　　“解读课标，上明白课，落实课标，上有效课”，积极构建高效课堂。 　　四、培养青年教师 　　继续做好青年教师的培养工作，他们尽快熟悉业务，更快适应，更快提高，增强教研组的整体实力。 　　五、工作业绩 　　在自己的努力与各位同事的帮助下，我今年的工作得到了师生与家长的好评。今后应进一步加强教科研理论的学习与研究，全面掌握教科研的基本要求和有效方法，积极参加教科研方面的培训，对现有教材进行更大胆的整合和处理，提高细化课标的水平。 　　初中政治老师的个人工作总结2 　　不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初三学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。 　　因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。我先指出我自己最大的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间最大的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。 　　当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会（有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利），总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。 　　下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，并设计相应的问题，增强他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础薄弱的学生，则侧重于基础知识点的掌握，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。 　　成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。 　　本学期，担任初一年级12、13两个班的政治学科教学任务。一学期以来，自始至终以认真、严谨的治学态度；勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。在教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有得；同时自己的教育教学水平和思想觉悟也不断提高，顺利地完成了教育教学任务。现将一学期以来的具体情况总结如下： 　　一、主要工作和成绩 　　作为科任教师的我，不敢懈怠，一开始就认真制定教学计划，注重研究中学教学理论，认真备课和教学，积极参加教研活动和备课组活动，经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛上，以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持按照《初中思想政治课程标准》进行施教，尊重学生在教学过程中的主体地位和作用。培养学生的自觉性、创造性。尊重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生知识和技能的掌握、健全人格品质的形成、创新、实践能力和个性的发展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培养，创造条件使学生创造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 　　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的理想。 　　在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己创造力，施展自己才能的机会，看成是发展自己的一个机会，把上好一堂课看成是实现自己价值的体现。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。因为我相信：教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想，高超的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻注意修养自己的人格———————师德。 　　作为教初一政治课的老师，明白自己任务重要性，故在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进行资料。为提高每节课的教学效果，教学质量，本人除注重研究教材，把握好基础、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 　　二、经验和体会： 　　1、严格课堂纪律，培养良好的学科学习风气。 　　2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采用直观明了的教法，考虑学生的实际情况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 　　三、存在不足与今后打算： 　　1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够成功。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确； 　　2、继续更新观念，努力实践主体教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；继续加强业务学习，提高自身的业务素质。 　　本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中认真学习；在学习中仔细研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参与者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。 　　“金无足赤，人无完人”。我的教育教学工作能力和水平还有待更进一步提高，需跟上时代的发展，适应时代的需要。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，认真听取师傅的教诲，要不断总结经验，努力创新，开拓进取，努力提高自己的教学水平，逐渐创造出自己的教学风格，为美好的明天奉献自己的力量。在以后的教学工作中，相信一切问题都会迎刃而解，我也相信有耕耘总会有收获！ 　　初中政治老师的个人工作总结3 　　本学期教研组在学校的领导下，通过全组教师的共同努力下，圆满地完成了任务，取得了一定的成绩。主要表现在以下几个方面。 　　（一）注重政治学习，加强师德修养，提高教师的政治素质。 　　为适应教改和素质教育对政治教师的新要求，我组政治学习经常化，自觉加强政治理论和教育理论的学习，加强时事政治的学习，领会党的路线、方针、政策，不断提高自己的思想政治素质。本学期我组充分利用教研时间认真学习一些新课改文章，更新教学理念。同时组织了“师德大讨论”活动，不断提高思想道德水平。 　　（二）积极开展教学研究，提高教师的业务素质 　　1、目标明确、计划得当、落实到位。 　　根据学校的要求，本学期期初我组及时制订出计划，并落实，及时总结。如：本学期组织了全体教师认真学习学习了有关本学科教学的先进经验和先进教学模式的文章，开展专题研讨，设立中心发言人，学习了有关全面推进素质教育，新课改文章，开展研究性学习，注重培养学生创新思维能力等理论和经验。 　　2、强化备课组功能，加大集体备课力度 　　我组备课组，在发挥教师个体优势基础上取长补短，做到课堂教学“大同小异”。“大同”即教学进度相同，教师之间认可的教学方法和教学手段相同，教学效果大致相同；“小异”则强调教师的教学风格与特色，这两个方面相辅相成，互相促进，共同提高。同时备课组要严把命题质量，精心筛选试题，把握命题方向，强化应试能力和心理训练。 　　（三）、积极开展第二课堂和活动课 　　老师利用课外时间进行了师生帮扶工作，对后进生进行转化工作。 　　然而在工作中也存在一些问题和不足，如工作落实还有待改进，教研内容有待更新，教学方法有待加强，帮扶工作停留于形式，而缺乏必要的实际效果，结对子工作有待加强等等，这都将在今后的工作中去改进。 　　初中政治老师的个人工作总结4 　　本人多年来从事农村初中政治教学工作，从起初的照本宣读到新课程改革，再到推行的导学式教学，我有颇多的感受。同时也让我深深体会到政治教学的乐趣，总有让我挖掘不完的东西。 　　下面我对初中政治教学谈几点自己的看法。 　　首先，把学生学习政治的积极性调动起来，一个关键性问题，联想式教学方法是更好地结合学生的特点，通过纵向联系及横向联系，来调动学生的学习积极性和主动性，达到显著的教学效果。 　　新课程实施以前的教学大都是为了适应应试教育，因此教师大都是以讲解、概括为主，学生则是听众。现在新课程实施以后的内容，更多的是结合学生的时代特点，同时要求老师改变过去“填鸭式”的教法，要求老师还学生以课堂和学习的自主权。其实教与学是双向、互动的。师生双方相互启发、相互交流、相互沟通、相互补充。在这个过程中，老师与学生分享彼此的思考、经验和知识。交流情感，体验观念，从而达到共识，实现教学相长和共同发展。因此，我个人是根据教材，以点拨为主，让学生发挥想象，联系已知知识，发挥学生学习的主动性，让学生与老师共同探讨，步步引申。让学生在知识和生活的海洋里尽情畅游。这种以老师的点拨来启发学生学习的主动性，与老师共同进行探讨、交流的教学方式，我把它叫做联想式教学。 　　这种教学方式正好适合学生的时代特点。因为现在的学生，他们成长在改革开放以后，接受的思想是多元化的，头脑中没有太多的条条框框。获取知识的途径是多渠道的：电影、电视、杂志、书刊、网络等，因此获取知识是多样化的，也有真真假假的。他们上知天文，下知地理，各方面都知道一些，知识可谓五花八门。当然这其中也包括大量的政治知识。他们知道美国选总统和日本大地震带来的灾难，知道当今中国“韩流”“肆掠”……他们勤于思考，经常对现实的问题要问个为什么，却似是而非，容易被事物的表面所迷惑。他们拥有强烈的好奇心、旺盛的求知欲和敏捷的记忆力。这就使他们想象力丰富、思维能力极大广阔，善于独立思考。 　　其实我们的政治也是丰富多彩的，经济、军事、文学、自然科学等都有政治的影子。政治知识与青少年的探求心理是如此相似。那么，政治教学过程应该是多姿多彩的，其中关键离不开老师的正确引导。 　　这种联想式教学方法，就是符合青少年心理、调动学生学习政治兴趣的重要方法之一。这种方法力求做到将政治贴近学生、贴近当代。使学生认识到政治时刻在我们身边，并不是高不可攀，惶不可及的东西。这种联想式教学法其实就是我们所熟知的“温故知新”。首先温政治之“故”而知新。例如，要讲中国走“改革开放”的强国之路，可以先通过商鞅变法的例子来分析。商鞅变法得到多数人的支持的史实，使学生体会到商鞅变法是时代发展的需要，也是秦国统一大业的需要，符合大多数人的利益。古今同理，结合当今我国的改革开放宏伟大业，这所以得到广大人民的拥护、支持并取得举世瞩目的成就，正是由于中国共产党在新形势下制定的一系列路线方针、政策、措施。这样，通过温习以前的旧知识来理解、深化当前新知识，还可以巩固旧知识。 　　其次，温其他科之“故”而知新（联系各学科的知识），政治包罗万象，涉及中学的所有科目。 　　如关于商鞅变法的例子，还可以联系到语文中的典故：“徙木赏金”、“立木为信”。数学方面，有圆周率的计算者祖冲之等。语文的课文背景是政治；生物、数学、物理、化学的发展的历程是历史；政治的思维方法是历史唯物主义；本身就属政治的范畴；地理与政治也是息息相关。 　　再次，温课外知识之“故”而知新。 　　这个“故”不是所有学生都了解，但恰恰是这一点是最能激发学生学习政治的兴趣和积极性，最让学生有自我实现的空间，而且更容易让学生理解与政治现实的必然的、不可分割的联系。利用这种教学方法进行教学，可以使课堂教学效果显著提高。还可以利用学生的想象力，补充老师讲述的不足，便于更好地完成教学任务。使学生迅速掌握新知识。由此也可以提高学生学习政治的兴趣。还可以培养学生利用掌握的知识独立思考获取新知并作出判断的能力。这样不仅有利于培养学生的探索精神，而且有利于提高学生的分析、解决当代实际问题的能力。也可以帮助他们疏理已知知识，而且可以纠正他们掌握的不正确的政治信息。可以激励他们多渠道地获取新知识，可以巩固旧知识；甚至可以给他们表现自我的机会。但利用这种教学方法，作为老师首先要充分准备，不然有时会无法回答学生提出的问题，有时还会控制不了局面。作为老师更要多渠道了解时代信息。不过不要过多地引用课外知识，要善于引导学生生可能短的时间内回答出要点。 　　以上是我个人的一些心得。总之，政治教学不是一朝一夕的事，需要我们每位政治教师坚持不懈、勇于创新。在课程改革的春风吹拂下，我们每位政治教师都要抓住时机，为祖国的教育事业做出应有的贡献。 　　初中政治老师的`个人工作总结5 　　不经意间，一学年很快就过去了。开学时面对这届初二学生的实际情况，考虑到学校的高要求，我感到肩上的担子特别沉重。现在终于结束了，后面还有个不长不短的暑假，可以喘一口气，停下来写一个工作小结。 　　因为自己身上的问题很多，所以一直不敢做自我小结。其实这是非常错误的，我们本该经常批评和自我批评，这样人才能进步。我先指出我自己的问题是明明内心知道这件事不对，却还是去说去做了，我想这大概就是普通人和能够取得一些成绩的人之间的区别吧。还有个致命的毛病是不会装糊涂，什么事情总要搞得很清楚，其实有些事情是永远不可能搞清楚也不可能完全公平正义。 　　当然，我在各方面也有相当的进步，除了上面认识上的进步之外，我特别注重自己平时的言行，不该说的话，不该说的对象，我放在心里面。同时，我知道一个人在工作上不可以马虎，我严格无条件遵守学校的规章制度，这一年没有一次迟到早退现象，这是做人的本分。教书育人是我作为一名人民教师的中心工作，无论遇到什么困难，遭到什么挫折，哪怕是别人的冷嘲热讽，还有周围同志的误会（有时候我会瞎说，虽然比以前少了很多，但还是有，懂我的知道其实我什么心眼也没有，我只想平平安安的过日子，我从来不追逐名利），总之，我挺过来了，取得了不错的成绩，初三政治中考成绩获得历史性突破，我虽然只是配角，但也尽了自己的一份力。 　　下面我具体谈谈我的教学工作，这学期我着重教学的每一个基本环节，钻研教材，认真备课，以学生为主体精心设计每一堂课，激发学生学习兴趣，创设轻松活跃的学习氛围，合理并创造性地运用教学方法，形成自己独特的教学风格。切实减轻学生课业负担，精讲精练，向课堂45分钟要质量，反对题海战术。加强培优补差，对于政治知识基础较好的学生，经常补充国内外发生的重大事件，并设计相应的问题，增强他们的分析威尔提解决问题的能力。对于基础薄弱的学生，则侧重于基础知识点的掌握，有步骤有计划地加强课外辅导，善于发现这些学生身上的闪光点，及时给予鼓励，让他们也能学好政治，从而使整个班级政治成绩逐步上升。 　　成绩只能代表过去。教学恰似旅行，一年一处风景，我会效仿玄奘西行，誓取真经而返。 　　初中政治老师的个人工作总结6 　　我担任七年级思想品德的教学任务。一学期来，我认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学经验及教训。 　　1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 　　⑴课前准备：备好课。 　　①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 　　②了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。 　　③考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。 　　⑵课堂上的情况。 　　组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 　　及时处理好课堂突发事件。我十分清楚七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的，因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批评他们，而是及时指正提醒，课后耐心做好思想工作，因此，我深受同学的喜欢。我从不怕突发事故，作为思想品德教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种思想品德教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动承认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。 　　2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，初中的学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。 　　思想品德知识的掌握重在运用，因此，我多强调学生实践能力的提高，经常布置一些实践作业，让学生多观察发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的知识去解决问题，思考问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的能力。 　　3、积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。为使自己的教学义务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但经常听同科组老师讲课，和同科组老师交流教学经验，而且还经常听其他科组的老师讲课，了解其他科组老师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 　　4、培养多种兴趣爱好，到网络书店中博览群书，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。为让自己知识水平不断的提高，我不满足于自己现在的知识水平，利用时间自学，不断地更新和补充自己的专业知识。 　　以上是我的一些体会，我选择了做老师，所以我会争取做个好老师。我现在需要的是学习加方法加勤奋。踏实干，有艺术的干。希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，取得更好成绩。 　　总之，作为新课程改革下的政治老师，我一定与时俱进，与学生一起成长，与新课程一起成长！

【 #三年级# 导语】暑假作业是在暑假期间需要完成老师或学校布置的作业。暑假作业形式多样，不仅有学科作业，也有社会实践方面的作业，这样根据各个学校的具体安排。以下是 整理的《小学三年级语文暑假作业》相关资料，希望帮助到您。 1.小学三年级语文暑假作业 　　一、给下面的字换一个部首，组成新字，再组成词。 　　调（）（）净（）（） 　　仗（）（）偷（）（） 　　二、在括号里填上恰当的词语。 　　清理（）疏通（） 　　整理（）疏散（） 　　增加（）飘落（） 　　增添（）飘散（） 　　三、把成语补充完整。 　　（）餐（）宿　　没（）打（）　　（）头（）气　　（）愿（）偿 　　（）提（）论　　大（）失（）　　千（）万（）　　远（）闻（） 　　四、用“静”字组成四个不同的词，再填空，使句子通顺连贯。 　　1、午饭后，爸爸、妈妈和我都开始午睡，家里十分（）。 　　2、遇到危险，小朋友千万不能慌张，一定要（）。 　　3、小雅是个（）的女生，说话声音总是柔柔的。 　　4、自从战争爆发，美丽的小镇便失去了往日的（）。 　　五、用修改符号修改下列病句。 　　1、李华改正了学习方法后，学习成绩提高得很快。 　　2、我们一定能够战胜一切任何困难。 　　3、我们班同学基本上都参加秋游活动。 2.小学三年级语文暑假作业 　　一、比一比，再组词。 　　屈（）亏（）怒（）货（） 　　居（）夸（）恕（）贷（） 　　监（）喂（）蹦（）拔（） 　　滥（）偎（）绷（）拨（） 　　二、读句子，完成填空。 　　1、鱼儿见我钻入深水，船儿见我避进港湾，树儿见我把腰弯。 　　这句话用了____________修辞手法。 　　2、整个森林像着了火一样，绿色在消退，枯黄在蔓延。 　　这句话用了比喻的修辞手法，写出了____________。 　　3、有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球。 　　这句话把____________比作____________。 　　三、课外阅读。 　　狐狸和猫 　　一次，猫在森林里遇到了狐狸先生，猫想：“他精明，有经验，对世界上的事都有见识。”猫就友好地招呼狐狸。 　　“您好，亲爱的狐狸先生！你好吗？身体怎样？您在艰难的日子里过得怎么样？” 　　狐狸傲慢地把猫从头到脚打量了好久，不知道他是否该回答猫。狐狸终于说：“噢，你这可怜的捋胡须的，你这花斑的傻瓜，你这饿鬼，你这捕食老鼠的东西！你脑子里在想什么呢？你怎敢问我过得怎么样？你学到了多少东西？你懂得了多少本领？”“我只一种。”猫温顺地答道。“那是一种什么本领呢？”狐狸问。“猎狗追我时，我会跳到树上逃命。”“就这些吗？”狐狸问。“我掌握了一百多种本领，另外我还有满满一袋子计谋。但是我可怜你，和我一起吧，我教你怎样逃避猎狗。” 　　就在这时候，一个猎人带着四条猎狗来了。猫敏捷地跳到树上，悄悄地爬到树顶上，这样树枝和枝叶可以把它完全遮住。“打开袋子，狐狸先生，打开袋子！”猫对狐狸叫道，但是猎狗们已经咬住了狐狸，叫它动弹不得。“噢，狐狸先生！”猫叫道，“你有一百种本领，可还是给抓住了，而我只有一种本领，却逃了命。如果你能像我一样爬上来，你就不会丢命了。” 　　1、从文中找出下列词语的近义词： 　　骄傲──（）困难──（） 　　计策──（）灵敏──（） 　　2、按要求改句子： 　　（1）但是猎狗们已经咬住了狐狸。（改为被字句） 　　（2）另外我还有满满一袋子计谋。（缩句） 　　3、从这个故事中你懂得了什么道理？ 3.小学三年级语文暑假作业 　　1.写出下列词语的近义词。 　　大概—(　　　　)　感激—(　　　　) 　　突然—(　　　　)　渐渐—(　　　　) 　　2.照样子,写词语。 　　火辣辣(ABB式) 　　天天向上(AABC式) 　　飘飘悠悠(AABB式) 　　雪白雪白(ABAB式) 　　3.选词填空。 　　浓密　　　茂密 　　(1)我们的学校,坐落在(　　　　)的竹林里。 　　(2)在(　　　　)的森林里,我们见到了可爱的小松鼠。 　　注视　　　注意 　　(3)上课时要集中(　　　　)力。 　　(4)我悄悄地(　　 　　)着,静静地等待着,可等了半天也没有动静。 　　4.把下面的俗语、名言、歇后语、古诗句补充完整。 　　(1)春捂秋冻,　　　　　　　　。 　　(2)发愤识遍天下字,　　　　　　　　。 　　(3)孙悟空七十二变—— 　　(4)咬定青山不放松,　　　　　　　　。 　　5、按要求完成句子练习。 　　(1)例:火燃烧着。(熊熊的)火(剧烈地)燃烧着。 　　小于连向中心广场跑去。(仿照例句,扩充句子的内容) 　　(2)昨天夜里下了一天的雨。(修改病句) 　　(3)同学们走进了教室。(改为比喻句) 　　(4)我向往明媚的春光。(改为反问句) 4.小学三年级语文暑假作业 　　（一）课内阅读 　　荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开的两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 　　1、“冒”字原意是指液体或气体往外或往上涌。在文中是形容 　　_____________，它可换成_____________这个词。 　　2、文中画线的句子，用来表示荷叶多的词语是_____________，用来表示荷叶颜色的词语是_____________，用来表示荷叶形状的词语是_____________。 　　3、选择正确的答案，将题号写在括号里。 　　这段主要写的是： 　　①荷花已经开了不少了。 　　②白荷花在这些大圆盘之间冒出来。 　　③荷花开了，显现出各种美丽的姿态。 　　4、用“有的……有的……有的……”说一句话。 　　5、这段话中写荷花开放的样子各不相同，请按提示摘录句子。 　　半开的荷花： 　　全开的荷花： 　　含苞欲放的荷花： 　　（二）课外阅读 　　课外阅读 　　送给自己的礼物 　　有一个老木匠准备退休了，他告诉老板，说自己要离开建筑行业，回家好好地享受天伦之乐。 　　老木匠的手艺远近闻名，老板板舍不得他走，再三挽留，可是老木匠去意已决，不为所动。老板只得答应他，但希望他临走前再帮忙建一座房子，老木答应了。 　　在建房子的过程中，大家都看得出来，老木匠的心思已不在工作上。选料不像以往精打细算了，用料不那么准确了，木工活也有失往日的水准，不再精雕细刻了。老板看在眼里，却没有说什么。 　　房了建好了，老板把钥匙交给老木匠说：“这是你的房子，是我送给你的退休礼物。” 　　老木匠愣住了，他说不出的后悔、羞愧。他这一生盖了那么多房子，没想到最后给自己建了一座粗制滥造的房子。 　　1、给字选正确的读音画“√”。 　　老板舍不得（de dé děi）老板只得答应（de dé děi） 　　大家看得出来（de dé děi） 　　2、从文中摘抄两个四字词语。并选一个说一句话 　　3、联系短文内容，理解下面词语的意思。 　　水准：__________________________。 　　粗制滥造：__________________________。 　　4、从文中的哪些句子能看出老木匠建的房子是“精制滥造”？请用“___”画出。 　　5、老板把房子送给了老木匠时，老木匠为什么“说不出的后悔、羞愧”？ 　　6、读了这个故事，你想说点什么？写下来吧！ 5.小学三年级语文暑假作业 　　一、看拼音写词语。 　　cànlàn　　zhúgān　　guīlǜ　　fèngxì 　　zhàoyào　　shùshāo　　róngshù　　jìngjì 　　二、组词语。 　　茫（）桨（）缝（）暇（） 　　芒（）浆（）逢（）瑕（） 　　三、造句。 　　展示—— 　　应接不暇—— 　　四、选词填空。 　　镇静、平静 　　1、小船行驶在（）的湖面上。 　　2、在紧急的时刻，连长显得十分（），带领战士们迅速撤离危险地带。 　　持续、陆续、连续、继续 　　3、下节课，我们（）写作文。 　　4、张明（）三次夺得了这类比赛的一等奖。 　　5、比赛（）了三个小时，双方还不分胜负。 　　6、放学了，同学们（）走出教室。

淮剧语言是以今建湖县的方言为基调，经过戏曲化而形成的一种舞台语言。扬剧产生于民间,以扬州方言念唱。

加入广播站可以锻炼你的朗读能力、看你的普通话是否准确、可以阅读到更多更好的文章、认识更多的人事物。广播站是学校进行宣传工作的一个重要窗口，是对学生进行德育教育的一块重要阵地，也是加强校园文化建设的一项重要内容。一个好的校园广播站就是一座联系学校和学生的桥梁，也是一条团结全体同学感情的纽带。喜欢电波响彻校园的时刻、喜欢电波给学生心灵归宿般的感觉、它就好像我们在学校的心灵鸡汤。广播站是调节我们校园生活中必不可缺少的心灵鸡汤，广播站是丰富我们校园生活中必不可少的思想风暴，我决心从校园广播站开始，给自己的人生来一次全新的起航。校园广播站的功能1、广播寻呼系统能够实现对点寻呼、分组寻呼和全区寻呼。系统支持寻呼优先，系统内的终端服务器无论处于何种状态，只要有寻呼广播信号输入，自动强行广播，并自动调整音量。而没有被寻呼的区域仍正常播放音乐节目，互不干扰。2、多音源同时传输能够同时传输5套音源，可手动选择终端服务器播放任一音源，也可以通过网络主机强制终端服务器播放某一音源。3、独立广播（对本区广播）网络广播系统任意终端服务器均可连接麦克风或音乐源（通过选择器插口）独立地对本终端分区进行广播而不干扰其他终端分区广播。4、定时广播（无人值守自动广播）将每天不同时段需要播放的音乐和区域通过系统编程，事先设定好播放程序，即可实现全天候自动广播，无需专人值守，完全做到全自动化控制。5、电话广播（电话分区寻呼）网络广播系统可与电话输入分区寻呼器（或外线）连接，实现远程（或区内）电话广播功能，可通过电话按键实现定点广播、分区广播、同步广播。6、报警强插广播一路报警强插，外线报警（如火警等）信号一旦报警，可自动触发整个系统启动并接入报警广播，无需人为操作，而且根据预先设置可实现N+1~N+4邻层报警功能。7、双向对讲利用远程呼叫站能够实现主机房与分区之间的双向对讲，达到适时沟通的目的。

听障儿童语言康复训练方法如下：一、家长良好的心理状态。家长的情绪、态度直接影响着听障儿童的身心发展。在得到孩子失听的诊断后，明智的家长一般都能较迅速地调整好自己的情绪，正确地面对现实，在医生和康复部门的指导下，参照正常儿童听力、语言发展的情况，为听障儿童制订切实可行的康复方案，有明确的阶段性目标和具体措施，以便定期检查效果，改进训练方法。二、及早选配助听器。要在耳科医生指导下，为孩子选配助听器。这项工作做得越早，效果越好。有一个听障儿童，四个月时经脑干测听，听力损失分别高达95dB和100dB，属极重度耳聋。由于立即配戴助听器，自然地养成了聆听的习惯。长期的适量的声音刺激，提高了他的听力水平和辨别语音的能力。他5岁时，配载助听器听力可达56一70分贝，属于中重度的一级重听，能在普通幼儿园接受教育，虽然由于对j、q、z、c、s等辅音的分辨较差，说话时吐字不大清楚，但四声正确，说话能使人听懂，还会演奏电子琴。三、在实践中不断摸索和改进教学方法。听障儿童语言康复需要经过长期的、反复的教学和训练。在此过程中，不仅要求家长付出时间、辛艰和耐心，还要求家长具备一定的文化基础，懂得一些语音学、语言学的知识，了解儿童语言发展的和听障儿童学习语言的特点。

【篇一】中学教师师德考核工作个人总结范文 　　在紧张忙碌的工作中，一个学年又过去了。一年结束之际，回顾着一年的学习、工作，颇感有总结提高的必要。我认为，教师的政治思想和道德品质集中体现在教师职业责任心上，做为一个人民教师，在教学上应有强烈的责任心，以下是我的工作总结： 　　一、爱岗敬业，忠于教育事业 　　热爱教师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。我觉得既然选择了教师这一职业，就要尽心尽力，每一种职业都是社会的必要组成部分，不要这山望着那山高。每一个人都是平凡的，能在平凡的岗位上做好平凡的事，恰恰就是不平凡。对教师职业的热爱，忠于教育事业，爱岗敬业是作为一名合格教师必须具备的职业道德。通过自己的教学使学生具备了相关的知识，看着自己付出的努力获得了回报，内心充满了成就感。 　　二、热爱学生，平等对待每一位学生 　　关心学生，热爱学生，平等对待学生是新时期教育老师必须具备的学生观。热爱学生，尊重学生的人格，才会关心学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。但人非圣贤，熟能无过。更何况是尚未成年的孩子。学生犯了错误，也不能不管。 　　我也常会和学生交流。让学生能够站在对方的立场思考问题，感受自己的所作所为给别人造成的伤害，这样孩子会从内心认识到自己的错误，从而从根本上改正错误。其实学生完全能够从你的表情和语气中感受出你是善意还是恶意。我想只要你是善意的，真诚的，真正的热爱每一个学生、关心每一个学生。学生完全能接受你的批评和意见。 　　三、努力提高自身教学水平 　　师者，传道、授业、解惑也。只有精通业务，才能将科学知识准确地传授给学生，而不致于误人子弟。倘若学生给你提出的问题你总是不能准确地解答，在学生心中的威信也就会逐步丧失。到那时学生对你已没有信心可言，对你所教授的学科也不可能再有兴趣，当然也不可能学好这门课程。另一方面，每个人都有他不同于其他人的长处和优点，学生在某方面超越教师的可能性甚大，所以，老师应该对学生的人格、思想、情感、意志给予充分的尊重。 　　通过回顾和总结，结合自己的体会，我对教师师德有了更加明确的认识，师德建设是教师个体成长和自我完善的需要。我们不能因为其它行业的浓厚的商业气息而使教师这个职业沾染铜臭味儿，也不应该因为别人的堕落而放弃自己的追求、放松对自己的要求。在教育改革的新形势下，教师的责任重大，教师的使命感要加强。 　　今后，我将继续从思想上严格要求自己，在行动上提高责任心，树立一切为学生的思想，用自己的真诚之心培育人。我相信只要不断提高自身的道德素养，刻苦提高教学业务水平，定能够成长为一名优秀的教师。 【篇二】中学教师师德考核工作个人总结范文 　　自从从事教师这一行，当一位好教师就是我的目标。一年来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作。现在又到年末，现对一年来的工作进行总结。 　　一、思想品德方面： 　　在一年的教育教学工作中我能认真学习国家的有关教育方针，认真学习党的先进理论知识以及党的xx大会议精神，自觉践行“三个代表”精神，热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，我从自身严格要求自己，通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。 　　二、教育教学方面： 　　一年来我一直担任高年级的语文学科，在工作中严格要求自己，刻苦钻研业务，不断提高业务水平，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法。 　　1、尊重学生是以学生为主的关键。 　　在教学中，深刻体会到 　　要以学生为主，以学生的发展为主。首先，必须尊重学生。尊重学生的思考权，尊重学生的发言权，尊重学生探究精神，尊重学生的思维成果。做到这些，才能够放手让学生去思考，让学生探究。 　　2、分层合作，是实现合作、自主、探究的学习模式必由之路。 　　学生的层次不同，思考的效率不同，往往会造成一些学生怕于思考，懒于探索，依赖别人的思想。教学中如果让好中差混成一个小组，这样好的学生永远成为领头人，成为代言人，而差生永远就在小组中得不到重视。要解决这个问题必须实行分层分小组合作的方法，在课堂上，根据不同的情况给不同小组以不同层次的任务，学生在层次相同，能力相同的情况下有了思考问题的时间，这样就达到了分层次合作的目的，也使得不同层次的学生有不同的挑战性任务。 　　3、明确学习目标。 　　语文教学最忌千篇一律，容易使学生厌烦。如果千篇一律地字词教学，课文分析，归纳总结，这样既费时又费力，学生学习完一篇课文也不知自己这堂课进步了多少。五年级的学生，字词教学完全可以放手让他们自己完成。他们有这个能力而且有各自独特的方法。在教学中，我一般字词教学只作为一个检查过程。课文分析看是那一类文体，新的文体传授给新的方法。然后，让学生依据方法自我解决。最主要的是根据教材学生明白这节课要达到什么样的水平，解决哪些疑难问题，穴道哪些解决问题的方法。这样课堂才能实效高效。 　　4、规范作业。 　　学生学习新课和知识的系统化、条理化，要靠一定的作业来巩固提高。通过规范化的作业使学生的思路明晰，条理清楚。养成良好的学习习惯。这是新课程标准里的一个鲜明观点，而规范化的作业可以使学生的习惯得以形成。养成学生良好的学习习惯。 　　5、多开展语文实践活动。 　　利用课堂课余及班队活动，进行一系列的实践活动是本学期语文教学饿一个重要方面。在主题班会上，进行说“新学期的打算”、“时时刻刻注意安全”、“我爱学校”，如何利用制作等一系列活动，锻炼学生的胆量和表达能力都有显著提高，不管是谁站起来都能说上一会儿。 　　6、制定帮教方案 　　对个别的差生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。例如，自己经常利用课余时间，落班辅导学生，有针对性地制定帮教计划，有目的有计划地做好后进生的转化工作。在课堂上，采用多提问，多检查，及时疏导，及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。同时，在班级中开展互帮互学小组，进行一帮一的学习活动，使学生端正思想，互相学习，互想促进，形成你追我赶的良好学习氛围。平时，自己还注意“两手抓”：一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。 【篇三】中学教师师德考核工作个人总结范文 　　为提高我校教师的职业道德水平，铸造一支忠诚教育事业、热爱学生、悉心育人、让人民满意的教师队伍。根据上级主管教育部门文件精神，本着公平、公正、公开的原则，并结合学校具体实情，经过周密而细致地工作，圆满完成了本年度的师德考核任务。现总结如下。 　　一、宣传学习工作 　　组织教师学习了《xx中学教师职业道德考核办法》，要求教师对照自己的工作与表现，深刻地剖析自己。为做到考核工作深入人心，考核内容和考核方法人人皆知，还组织教师认真学习有关考核文件，宣传考核目的，明确考核时间和步骤。 　　二、组织考核 　　1、学生评价。每班下发xx张评价表，要求学生对自己的任课教师逐条作出评价。高年级学生自己独立完成对教师的评价，准许低年级学生将表格带回家同监护人共同完成，收集整理后，作为考核的参考资料。 　　2、家长评价。每班下发xx张评价表，要求学生家长对孩子的任课教师逐条作出评价。 　　3、教师互评和师德管理机构考核工作评分，每位教师对本办公室全体教师进行评分，要求做到严肃、认真、客观、公正，不打击报复。学校师德管理机构考核工作评分同时进行，及时收集评分表，过期交表作弃权处理。这样教师之间的评分相对保密，以免出现“人情分”和教师之间互相猜疑、影响团结的现象。 　　三、统计成绩 　　将所有教师的互评分、师德管理机构评分、学生和家长评价表等录入电脑，算出参评人数的均分，工作组评分累计相加。将每位教师的四项评分相加， 　　四、效果 　　通过教师职业道德考核评价，加强了师德建设的力度，提高了教师整体职业道德水平。学校重视了师德师风建设，从教师个人师德考核分数来看教师队伍整体风貌是积极向上的，进取精神很强。另外一年来教师队伍的政治思想素质及师德师风水平提高的很快，涌现出许多动人的事迹。 　　总之我们通过狠抓师德师风建设工作，把师德评价作为师德建设的重要组成部分，做到制度完善、加强过程管理，发现问题及时处理，保证师德建设有成效。我们将在今后的工作中，不断总结经验，进一步提高。

30岁的女人，一般叫女孩子或者说少妇。

正好有所涉猎答一下。古代三大祭文：韩昌黎《祭十二郎文》、欧阳修《泷冈阡表》、袁枚《祭妹文》。此外还有：王守仁《瘗旅文》、欧阳修《祭石曼卿文》、陶渊明《自祭文》等。

山东人。扬剧的周露秋在进行采访的时候，说是山东人。扬剧，是江苏省扬州市的地方传统戏剧，为国家级非物质文化遗产之一。扬剧原名“维扬戏”，俗称“扬州戏”。

10月1日中华人民共和国国庆节(National Day) 10月1日国际音乐日(International Music Day) 10月1日国际老年人日(International Day of Older Persons) 10月4日世界动物日(World Animal Day) 10月5日世界教师日(World Teachers" Day)（联合国教科文组织确立） 10月8日全国高血压日 10月9日世界邮政日(World Post Day) 10月10日世界精神卫生日(World Mental Health Day) 10月14日世界标准日(World Standards Day) 10月15日国际盲人节(International Day of the Blind) 10月15日世界农村妇女日(World Rural Women"s Day) 10月16日世界粮食日(World Food Day) 10月17日国际消除贫困日(International Day for the Eradication of Poverty) 10月24日联合国日(United Nations Day) 10月24日世界发展新闻日(World Development Information Day) 10月28日中国男性健康日 10月29日国际生物多样性日(International Biodiversity Day) 10月31日万圣节(Halloween)

简单，在电脑上面，打开360手机助手，查到下载就行了

中学教师年度考核个人总结（精选6篇） 　　一年过去了，又到了年终岁末，又到了总结一年工作，品评收获与得失的时候了。下面是我为大家推荐的中学教师年度考核个人总结精选范文，欢迎阅读。 　　中学教师年度考核个人总结 篇1 　　时间过得真快，本学期的教学工作行将结束。本学期，我担负七年级七、八班的英语教学工作。根据开学初制定的教学工作计划，现就本学期教学工作总结以下： 　　一、学生的基本情况 　　七年七、八班共有86人，大部份学生的基础非常差，拼写不规范，学习不主动，对英语的爱好不浓。在我所教班级学生当中三分之一的学生的基础比较扎实，学习态度认真，对英语感爱好，四名学生的智力非常低，看着书抄单词都抄错，而且除他俩10名学生干脆都不学英语。 　　二、采取的措施 　　1、教学进程中，留意抓常规教学，以学生为主体，面向全体学生组织教学，留意培养学生的听说读写的能力。 　　2、抓辞汇和句型学习，经常进行听写练习，进步学生对记忆单词和句型的能力；另外从开学初就开始初狠抓英语课文背诵。 　　3、课内外多听多说英语。上课时尽可能用英语授课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的平经常使用语和所学句型表演不同情势的对话，也能够结合实物和图片等用英语进行简单的描写，培养学生的语感。 　　4、抓测验，重视讲评课，并进行考试分析。 　　5、为了增加学生的辞汇量，让学生天天积累5个单词，并每周检查一次。 　　6、在教学进程中我发现师徒结对也是好的学习方法，因此我采取了师徒结对活动。 　　三、教学方面 　　1、教学工作 　　本人对工作扎扎实实、兢兢业业，以为不管甚么工作只要尽心尽力地去做，都会有一种成绩感。在这类正确的思想和理念指导下，工作起来就如鱼得水。首先，我认真地分析教材的编写特点及体系，知道了中学英语必须要求把握的学习内容，然后就有的放矢地结合中学生的生活实际进行口语、辞汇、句型的练习。每次备课时，我都仔细研究教材、考虑学生的分层和知识差异，穿插一些生动有趣的游戏活动和中西方文化差异故事。通过这些活动，增强了学生的英语学习热情和爱好。而且，我经常故意识地给学生们创设说英语的环境，课堂上也尽可能要求他们用英语提问。总之，通过一系列的手段让学生体会到学、用英语的乐趣，养成使用英语的良好习惯和意识。 　　2、学困生转化工作 　　学困生转化工作也是英语教学的一个重要环节。假如老师只重视优秀学生的教学那末我敢判定他的教学是失败的。好的教师应是通过抓两头，促中间的方法到达班级语言水平的平衡发展。熟悉到这一点后，我经常利用课间给差生补课。每次重点选择两个学生，根据课堂里发现的不足给他们加餐。这样反复地重复所学知识，大部份学生能对本学期的内容很熟练地应用。为了进步学生的成绩，我还组织了英语爱好小组，采取互帮互助的活动情势，使他们养成对英语的浓厚爱好。 　　3、其他工作 　　在尽可能教好本学期教学内容的同时，我还给学生补充了很多课外知识，这一切不但扩大了学生的知识面，而且进步了学生的学习积极性。 　　总之，本期工作中的成绩是引以为豪的，不足的地方也是在所难免的。我相信大家都一样，重要的是在下一学期的工作中戒骄戒躁，各项工作都能以更大的起色去赢得家长挑剔眼光的赞成、同仁敬佩眼光的羡慕，领导敬佩眼光的认同! 　　中学教师年度考核个人总结 篇2 　　紧张而又繁忙毕业班教学终于结束了，在这一学期来，我热爱本职工作，认真学习新的教育理论，广泛涉猎各种知识，形成比较完善的知识结构，严格要求学生、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。为了下一学年的教育工作做得更好，把本学期的教学经验和教训总结 　　一、坚持政治理论学习，提高思想认识的先进性 　　在一年来，我认真学习马列主义、“三个代表”重要思想，思想上和行动上时刻与党中央保持高度一致。积极参加先进行教育活动，认真学习有关教育理论，全面贯彻党的教育方针，一如既往地积极落实素质教育，对工作表现出强烈的事业心和高度的责任感，关心爱护学生，刻苦钻研业务，把满腔的热忱和爱心倾注到学生身上，倾注到党的教育事业上。处处、事事、时时严格要求自己，在平凡而繁琐的教学工作中，脚踏实地，埋头苦干，切实起到模范带头作用。 　　二、潜心教育教学，不断开拓进取 　　初四体育教学工作开展的好坏直接影响着毕业班体育成绩，以至于影响学生中招总成绩，所以我从开学之初就制定了严密的教学计划，规划好每一次的体育教学与训练任务，对自己也提出了更高的要求： 　　1.体育课保证质量 　　为了上好体育课，缓解学生紧张的学习压力，为了使学生对我们的体育课有一种向往，一种期待，我用心“经营”每一节体育课：课前认真备课，在每堂课前我都要对学生有一个大概的心里目标；在课堂上用我的爱心、细心和责任心使每一个学生都能受益，要求学生之间互相帮助，互相观察指导，做到课课有进步，堂堂有提高，使学生们在进步中体验体育课的精彩和乐趣；每一次课后我和学生都要进行及时的总结和反思，写出心得与体会，增强了信心，提高了能力。 　　活动课安排条理 　　每周两节活动课八个班安排的内容两周一轮换条理清晰，由体委带领，体育教师巡回指导，活动课开展得有条不紊。每一次课后我们体育教师和体委都要进行及时总结和反思，不仅大大提高了体委的指导训练能力，也使学生整体体能和自我训练能力提高很快，对他们课余时间自我锻炼有很大的帮助。 　　培优课保证提高 　　每天下午的十分千米跑和每个周六下午的两节训练课由我亲自带领，使年级前100名学生的运动量和运动强度能得到保证，由于学生相对较少，对学生个别指导训练也很到位，学生的成绩逐步提高。 　　特长生训练针对性强 　　体育特长生应是中招的一个重点，所以在课余时间我对有体育特长的学生的进行了系统的和针对性的训练，使他们发挥自己的特长，拓宽了升学渠道，提高了升学的信心。 　　课后教师与学生及时总结分析得失，写训练日记。 　　课后反思是一种有益的思维活动与再学习方式，是教师与学生成长和提高的有效手段。每一次课后我都及时总结分析，也要求学生总结分析自己的得失与体会，并要求每个同学都要有一个记录自己成长的体育日记簿，这也是我和学生交流的一个平台，能及时得到教学反馈，经过一年的积累，我和学生都受益匪浅，我的教学能力又提高到了一个新的高度，学生们不仅提高了自己的体能与成绩，更重要的是学会了一种学习方式，对他们的学习和生活有了很大的帮助。 　　6.牺牲个人休息时间，保证每天下午下学后课外活动时间向学生提供技术和器材帮助。 　　三、模范履行职责，创造辉煌业绩 　　在履行职责方面，严格要求自己。坚持出满勤，干满点，从不擅离工作岗位，爱校如家，爱生如子，把“爱学生”当作做好一切教育教学工作的根本出发点。在平凡的岗位上，凭着对工作的热情和执著，不断地创造着新的业绩：我所带领的初四年级中招体育成绩又上了一个新台阶，比历年成绩都要好；特招有很大收获，特长生石晓钦和李振胜由于篮球特长被市二高提前录取，打破了我校的特长生录取的记录，对学生升学的自信心和鼓舞士气起到了很大的作用；在我校第二届田径运动会上我被评为优秀裁判员；我们体育组辅导的大型秧歌表演在市第23届中学生运动会开幕式上表现优秀，获得了巨大的成功，受到市领导的一致称赞；我所带领的教师女子排球队在市首届教职工运动会上取得了第八名；教职工广播操获得二等奖的好成绩，并获得优秀组织奖。 　　四、增强自蓄能力，对教育做长期投资 　　教学活动是一个复杂的智力活动、社会活动，更应该与时俱进，展望未来。这就要求教师具有终身学习的观念，培养终身学习的能力。时刻要注意精神充电，不仅需要业务理论知识的更新、教育理论的更新，更需需要教育技能的训练。 　　在这一年中，有成绩，也有不足，在新的一年里，我将继续认真学习党的方针政策、新的教育教学理论和国家的法律法规，积极参加教师培训，继续努力学习现代教育技术和科学教育理论，在优化课堂教学，教育教学研究和班级管理方面，不断学习，不断进步，争取在今后的教育教学中，逐步构建自己独特的教育模式，为党的教育事业做出更大的贡献。 　　中学教师年度考核个人总结 篇3 　　眼间，一年的教学生活也成历史，现在我就以下几个方面对这一学年来的个人工作情况做一个简单的个人总结： 　　一、政治态度方面 　　一年来，为了尽快提高自己的理论水平，我还从广播、报纸中了解当今的国际政治形势等等。 　　二、教学水平方面 　　这一年来，我在教学工作中，注重因材施教，不断总结教学经验，学习好的教学方法。为了提高执教水平，我充分利用机会不断地补充自己的营养。一年来，我积极参加各类学习和培训。我担任语文科教学工作，我深知，简单地对照教案进行照本宣科式讲课，只会使语文教学失去生机，只会走进死胡同。因此，我一直在实践语文开放式教学，让学生在课堂中既听到教学大纲中所要求记住的知识点，又能让学生上讲台讲自己的对问题的不同见解及生活的趣事；既让学生当忠实的听众，又能让学生当出色的演员。教学角色也从传统的教书人转向导演人。我除了认真学习语文教学理论外，也时刻在自学有关计算机软、硬件方面的其它知识，以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中，我注意及时的与其他同事进行交流，相互促进，共同进步。 　　三、教学工作方面 　　上半年，我担任初三毕业班的班主任，我意识到学生的升学率高低直接关系到学校的声誉及我个人的名誉，在这半年中，我勉励学生发扬共产党的艰苦奋斗精神进行中考前的学习，同时不敢放松自己的学习，以身作则，与学生一起度过一个个中考前的艰苦日子。下半年，我担任全校的信息技术课，在学校还没有计算机的设备下，认真投入到计算机理论教学中去，从纪律性、趣味性入手，管好每一堂课，上好每一堂。 　　以上是我一年来的简单总结，在今后的学习和工作中，我要更进一步的严格要求自己，虚心学习，争取在各个方面取得更大的进步。 　　中学教师年度考核个人总结 篇4 　　一学年的时光转瞬即逝。回顾过去，虽很繁忙但也很充实。在各级领导的关心帮助下，在各任课老师的大力支持下，我较好的完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中及时总结经验，吸取教训，更好的发挥自己的优势，现将本年如下： 　　一、师德表现方面： 　　我忠诚党的领导，热爱党的教育事业，发扬奉献精神，严格执行教育方针，尽职尽责，教书育人。本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，做到了早出晚归，按时上下班，认真的参加每一次会议和升旗仪式。同时面向全体学生，热爱尊重学生、严格要求学生，不歧视、挖苦学生，以身作则，为人师表。不散布消极言论，处处以《教师职业道德规范》来约束自己的言行，虚心向他人学习，不断提高自身的政治素养。 　　二、思想汇报专题、教学工作方面： 　　作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的，所以我很珍惜每个学习的机会，重视每次片区联教活动和公开课，把握时机认真学习，作好详细的，并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。在平时在教学过程中，本人积极认真钻研教材、备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担。及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作。同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平;广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 　　三、班主任工作方面： 　　首先，注重思想政治和道德教育。及时抓住学生点滴的情绪变化，及时解决问题。针对初一学生的思想幼稚、偏激、情绪不稳定、多变的特点，及时地发现存在的问题，同学生进行谈心，而及时解决问题。同时，积极开展文体活动，丰富学生的业余生活，引导学生将情绪正常的.宣泄，尽可能的调整他们的心态，积极的投身于班级的学习生活中来。 　　其次，与科任老师密切配合，做好各科的协调工作，从多方面、多角度地调动学生的学习兴趣，掌握科学的学习方法，提高学习成绩。 　　再其次，积极培养学生的正确的人生观、价值观。利用班会课培养学生各种兴趣爱好，发展学生特长。 　　四、成绩方面： 无论是在教育工作，还是在教学工作中，从不弄虚作假，认真努力的去做每一项工作，并取得了一定的成绩。我任的初三政治在毕业检测中名列华蓥市第二名;初一的政治在本校第一名。 　　总之，在今后的工作中，我会一如既往，尽职、尽责、尽心、尽力的去做好本职工作，尽一个人民教师应尽的义务。 　　中学教师年度考核个人总结 篇5 　　成为中学教师已有许多年，而今年的工作又将进到尾声，我不得不对时间的快速消逝感到惊讶。本年度的我，是高一年级xx班的数学老师，现看一年就要结尾，我也将对自己一年的工作进行一个总结。 　　一、学生教学工作 　　作为教师，我的教学工作很重要，肩负着把学生教好的责任，我受到的压力是不小的。这一学年来，我备课格外的认真，每一节的课我都做了详细的教案，这样就方便了我讲课。在备课的时候，会把课堂上将要讲到的所有知识全部都写上去，这样备课对教材就会更加熟悉，我能够把课堂知识讲解的更全面，让学生在讲台下面学到更好。工作之余我还会跟旁的老师讨论如何进行教学，探讨教学适合学生的教学方式。 　　二、作业布置和作业批改 　　身为学生的教师，而且还是中学老师，我在布置作业上有我自己的方法，我每天布置给学生的作业都是适量适中，因为知道作业过多，起到的效果并不是很好。每周布置两到三次的课堂作业，布置两次家庭作业，让学生完成作业的同时，也能够对书本进行回顾。批改作业是老师的职责，所以学生上交的作业，我都会认真的批改，并指出作业的错处。批改作业也能够去了解学生学习的怎么样，知道他们的水平，如此对于我的教学也是有帮助的。 　　三、组建数学学习小组 　　高一的学生，还是处在基础的阶段，所以为了让他们的数学打好基础，我组建了数学学习的小组。全班分成六组，每组七个人，每个小组分配一个数学好的学生带领，通过这样的形式去帮助数学不太好的学生。这个举措我实施了一年，到现在也能看到它的效果，全班的一个数学成绩呈现直线式的上涨，班级数学总成绩也比往年都提高不少，这也证明这个方式是对的，能够帮助高一xx班的学生提升数学。 　　一学年的时间竟过的是这样快的，总结自己一年工作，才发现自己做了很多，尽努力的把教师的工作完成了。本年度我从自己个人工作上获得了更多的经验，教学能力也进一步得到增长，与学生们的相处也相比以前更得人心，建立了良好的关系。新的有新的气象，我相信自己明年的对学生的教学会更上一楼的。 　　中学教师年度考核个人总结 篇6 　　一年来，认真学习贯彻党的教育方针，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，严格遵守学校的各项规章制度，完成上级和学校的分配的任务。不迟到、不早退、有事主动请假。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。 　　以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任教班级教育教学质量有了明显提高。现将本年度来工作总结如下： 　　一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念 　　1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。 　　2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。 　　二、教学工作 　　教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在： 　　(一)发挥教师为主导的作用 　　1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握重点难点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况，认真备课，并不断归纳总结经验教训。 　　2、注重课堂教学效果。针对学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。 　　3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。 　　4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。 　　(二)调动学生的积极性。 　　在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，灵活运用各种教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。 　　(三)做好后进生转化工作 　　每位学生都会同时存在优点和缺点，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学风和教学效果。我在担任九年级055班班主任着重做了一下几件事： 　　1、用发展的观点看学生。应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。 　　2、因势利导，化消极因素为积极因素。帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待——后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。 　　3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。 　　4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。 　　5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。 　　通过以上工作，055班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，使他们顺利完成了义务教育。 　　总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。 ;

1.民贵君轻是孟子提出的社会政治思想。 2.意为从天下国家的立场来看，民是基础，是根本，民比君更加重要。 3.民贵君轻是孟子仁政学说的核心，具有民本主义色彩，对中国后世的思想家有极大的影响。 4. 孟子（约前372-前289），名轲，字子舆，战国中期邹国人（也就是现在的山东邹县东南人），距离孔子的故乡曲阜不远。 5.是著名的思想家、政治家、教育家，孔子学说的继承者，儒家的重要代表人物。 6.相传孟子是鲁国贵族孟孙氏的后裔，幼年丧父，家庭贫困，曾受业于子思的学生。

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　　每一段感情开始的时候，我们都是很认真的，虽然不要求一个圆满的结局，但也不想到最后落荒而逃。所以有些人宁愿选择孤独终老，也不愿被爱情弄得遍体鳞伤，其实这是一种还不错的价值观，一个人也可以过得很幸福。下面就随我一起看看最容易孤独终老的按个生肖。 　　 生肖兔 　　属兔人向往简单快乐的生活，他们毕生都在追求自由、梦想，遇到让自己心动的人，也会以“我要自由，我要全心追求我的梦想”为由，“残忍”地将其拒之于千里之外。在他们看来，不管是单纯地恋爱，还是以组建家庭为目的的结婚，都会或轻或重地控制自己的身心，而那种被束缚的感觉，又恰恰是属兔人最讨厌的。风一样自由的生肖兔是个很容易产生后悔情绪的生肖，当姻缘出现的时候很经常不会珍惜，但是一旦远去，会开始后悔当初的决定。这是属兔人容易成为大龄青年的主要原因。 　　 生肖龙 　　属龙人神秘而冷淡。对待另一半，只是他们觉得喜欢就在一起不喜欢就分开，没什么大不了的。其实属龙的人多是因为缺乏安全感，内心空虚，得不到慰藉。他们性格内向，永远都是付出比索取多，因此相对于属龙的人来说， 属龙·的人对待每一份感情就像初恋一样。他们可以和你谈恋爱，但绝对不喜欢自己被婚姻捆绑。在一次又一次的恋爱之后，最后就孤单的剩下自己一个人。 　　 生肖虎 　　属虎人很可能会孤独终老，他们的异性缘很好，但是对另一半的要求比较高，不想其他人可能只看物质上匹不匹配就行，他们希望能找到一个真心爱他懂他的人，能明白他的感受和想法，在精神上高度契合。而且水瓶忽冷忽热，让人捉摸不定，有的时候很热情，有的时候很孤僻，朋友很多，但是却等不来想要的爱情。

中国文学上的三大祭文吴兴、王文濡《续古文观止》中注评说：“韩昌黎《祭十二郎文》、欧阳修《泷冈阡表》，皆古今有数文字，得此《祭妹文》，乃鼎足而三。”这三篇散文，被称为“中国古代三大名祭文”。《祭妹文》又被誉为“古代祭文中的绝调”。总结：《陇冈阡表》《祭妹文》和《祭十二郎文》并称中国古代三大祭文！

一、听障者可以开车吗1、听障者可以开车。如果两耳分别距音叉五十厘米能辨别声源方向，有听力障碍但佩戴助听设备能够达到以上条件的，就可以申请小型汽车、小型自动挡汽车准驾车型的机动车驾驶证。属于申请驾驶残疾人专用小型自动挡载客汽车的，应当提交经省级卫生主管部门指定的专门医疗机构出具的有关身体条件的证明。2、法律依据：《机动车驾驶证申领和使用规定》第八十五条办理残疾人专用小型自动挡载客汽车驾驶证业务时，提交的身体条件证明应当由经省级卫生健康行政部门认定的专门医疗机构出具。办理其他机动车驾驶证业务时，提交的身体条件证明应当由县级、部队团级以上医疗机构，或者经地市级以上卫生健康行政部门认定的具有健康体检资质的二级以上医院、乡镇卫生院、社区卫生服务中心、健康体检中心等医疗机构出具。身体条件证明自出具之日起六个月内有效。公安机关交通管理部门应当会同卫生健康行政部门在办公场所和互联网公示辖区内可以出具有关身体条件证明的医疗机构名称、地址及联系方式。二、获得驾驶证需要满足什么条件1、申请大型客车、大型货车、无轨电车驾驶证的，身高不低于155厘米，申请其他车型驾驶证的，身高不低于 150厘米；2、两眼视力不低于标准视力表0.7或对数视力表4.9，可以允许矫正；3、无赤绿色盲；4、两耳分别距音叉50厘米能辨别声源方向；5、四肢、躯干、颈部运动能力正常。

星座是按阳历划分的，下面为你介绍十二星座，供你对照，星座名，星座日期， 星座属性 ， 幸运数字，辛运颜色，白羊座 03/21 - 04/19 火象星座 6,7，鲜红色，血红色，金牛座 04/20- 0520 土象星座 1,9，紫色，双子座 05/21 - 06/20 风象星座 3,5,7，淡粉色，巨蟹座 06/21- 07/22 水象星座 8,3，大地色，狮子座 07/23 - 08/22 火象星座 5,9，褐色，深红色，处女座 08/23 - 09/22 土象星座 4,8，黄色，天秤座 09/23 - 10/22风象星座 6,9，橙色，天蝎座 10/23 - 11/21 水象星座 3,5，暗灰色，深红色，射手座 11/22 - 12/21 火象星座 9，黑色，白色，灰色，摩羯座 12/22 - 01/19 土象星座 3,7，深红色，水瓶座 01/ 20- 02/18风象星座4,8，金黄色，双鱼座02/19-03/20水象星座5,8，紫色

原文：孟子曰：“桀纣之失天下也，失其民也；失其民者，失其心也。得天下有道：得其民，斯得天下矣；得其民有道：得其心，斯得民矣；得其心有道：所欲与之聚之，所恶勿施尔也。民之归仁也，犹水之就下、兽之走圹也。故为渊驱鱼者，獭也；为丛驱爵者，鹯也；为汤武驱民者，桀与纣也。今天下之君有好仁者，则诸侯皆为之驱矣。虽欲无王，不可得已。今之欲王者，犹七年之病求三年之艾也。苟为不畜，终身不得。苟不志于仁，终身忧辱，以陷于死亡。诗云‘其何能淑，载胥及溺"，此之谓也。”译文：孟子说：“桀和纣失去了天下，是因为失去了人民；失去人民，是由于失去了民心。得天下有办法：得到人民，就能得到天下了；得人民有办法，赢得民心，就能得到人民了；得民心有办法：他们想要的，就给他们积聚起来，他们厌恶的，不加给他们，如此罢了。人民向于仁，如同水往下方流、野兽奔向旷野一样。所以，替深水赶来鱼的是水獭；替树丛赶来鸟雀的，是鹞鹰；替汤王、武王赶来百姓的，是夏桀和商纣。如果现在天下的国君有爱好仁德的，那么诸侯们就会替他把人民赶来。哪怕他不想称王天下，也不可能了。现在想称王天下的人，好比害了七年的病要找存放多年的艾来治。如果平时不积存，好就终身得不到。如果不立志在仁上，必将终身忧愁受辱。以至于死亡。《诗经》上说：‘那怎能把事办好，只有一块儿淹死了。"说的就是这种情况。

少年健康的成长，能像风一样自由自在，无拘无束。少年初长成，自在恰如风，此句出自于王洁的诗，完整版是：少年初长成，自在恰如风，眼底有星河，笑里有清风。

布置作业的目的,在于促使学生进一步巩固所学的知识,培养学生灵活运用所学知识,掌握并获得分析问题和解决问题的能力和方法；同时也有助于教师了解自己教的情况,以便及时调整教学计划.因此,作业的设计应讲求有效性.那么怎样提高作业的有效性,我认为最重要的要从作业的设计和批改两方面来入手.下面就我所教的小学语文学科来谈一点自己粗浅的认识.一、精心设计作业设计什么作业,可以根据教学的需要适时安排.课堂上、课间,只要是老师认为有必要,就可以随时随地的设计合理的作业.根据教学需要,我认为设计作业可以分成四种类型：课前预习作业、课堂检测作业、课后巩固作业、实践性作业.每种设计都有其不同的作用.因此,我在选择题目时会根据它们不同的作用精心设计,以发挥它们各自的功能.1.课前预习作业根据语文学科的特点,课前朗读文章,学习字词,了解文章内容,理解文章作者大概的写作意图是基本的预习要求,同时还要配合评价手册自主学习的内容了解作者、作品特点及写作背景.很多学生和家长把此项作业看作是可有可无的,有些干脆不加理睬,而有的学生也只是匆匆将课文读了一遍就了事了,这些做法的后果是直接导致影响课堂听课效率.为了避免使课前预习作业流于形式,我将此项课前作业要求具体细化,字词要提前标注音,朗读要家长签字,课后练习要提前思考并写下答案,对作者和背景的了解要作勾画.总之,书上要留下预习的痕迹.并且要填写家庭作业卡,作业卡上有家长的评价,这种细化的形式,慢慢不仅得到家长的认可,学生看到有形的成绩也逐渐提高了预习的兴趣.久而久之就培养了学生课前预习的好习惯.通过这个途径,学生课前预习作业完成质量高了,课堂上学生发言也积极了,效率提高不少.2.课堂检测作业当堂作业是课堂教学的重要组成,是对学生听课效果的及时反馈,因此必须紧扣教学内容和目标,所布置的问题力求针对性强,有实效.要根据所教班级学生实际,实行分层次布置作业.结合课堂教学的实际情况,考虑到好、中、差三类学生的学习差异,在对学生课堂作业的训练中,做到内容上分层次,要求上有差异.规定学习有困难的学生只要完成基础题,中等学生除了完成基础题外,还可以再做一做提高题.比如在学习古文时,积累常用文言词是基本要求.通常学完一部分之后会有当堂练习的反馈时间.此时,我会请基础较弱的同学回答反复强调的书本注释有的字词解释,请基础较好、听课效率高的同学回答复杂的翻译句子,同时再次强调翻译的重点和要求；开放性的题目不求统一答案,让学生各抒己见,只要有道理就充分肯定,力求让不同层次的学生在当堂练习中都有收获,都能有成就感或发现不足之处并及时弥补.3.课后巩固作业课后作业是课堂的延续和补充,通过完成快乐园和练习册上的一些基础题和阅读题,使学生巩固课堂上所学的知识,并将知识转化为技能、技巧；培养学生分析问题、解决问题的能力；更利于教师了解教学情,及时反思改进,达到教学相长的目的.课后作业的布置要求严格控制作业量,有针对性——能针对重点、难点和不同学生布置分层作业.比如属于小学语文基础较弱或心理生理上有学习障碍的特殊学生,对他们的课后作业要求就不能完全与其他同学相同,即使同样布置下去他们也无法按要求完成,于是我采用分层布置作业的方式.让特殊学生以基础作业如抄词注音、背诵默写等作业为主,辅以课内重点现代文阅读的经典题型作为他们的课后作业,讲求实效性；对他们的作文要求也稍作放放低,无论是字数还是内容,以鼓励来让他们尽量按要求完成.对于一般同学的作业,通常是课内外阅读相结合,在巩固课内知识的同时丰富其课外阅读量,培养其阅读能力、熟悉阅读题型和答题方法,并以写读书笔记的方式来让阅读指导写作.不同作业层次的设计,不但满足了不同层次学生的发展需要,同时也减轻了学生的课业负担,更激发了学生学习语文的兴趣.4.实践性作业语文作业除了基本的抄词注音、解释词语以及评价手册上的相关练习之外,我还精心设计了一些实践性作业.实践性作业重点是培养学生的语文综合能力和其他方面的素养.(1)讲一讲,写一写.把每一天学习中的有趣事情、收获、或者是不解、不愉快的事情回家和父母交流.父母把学生交流的感受用一句话来做评价,填写交流卡带回学校.我布置这项作业的目：一是培养学生的口头表达能力,让学生乐说愿意说.二是让家长了解学生在校的情况,了解自己的孩子一天在校的喜怒哀乐,给于鼓励和安慰,这对孩子来说很重要.三是培养亲子感情.现在很多家长因为工作忙,很少和学生交流,往往只关心孩子的学习,而忽略了孩子的情感,对于处于困惑期的孩子来说,父母的关心和爱护至关重要.(3)综合性学习作业.每个单元都会有综合性学习,我让学生以不同的形式展现自己自主学习、合作探究的结果.学生以小组为单位,或绘制精美的小报,或查询资料、收集图片后制作成幻灯片,还有小组间,

校广播站工作人员职责一、全体工作人员1、必须严格遵循党的宣传路线，坚持四项基本原则，进行正面宣传。2、严格纪律，接规章制度办事，服从组织安排。3、工作积极、主动，有事须青假，不能无故停止工作。12、维护集体荣誉，团结互助，通力协作。15、积极参加例会，小结工作，布置任务。18、如要退出、辞职，必须句党委宣传部申请、批准。二、编人员1、责任偏辑应在所扁节目播出日的前一天课外活动前组好稿，并认真、仔细审稿，填好审稿单交漏辑组长二审。2、编辑组长必须在前一天审好当天的播出稿，把好政治关。每天课外活动时间到站审阅新闻稿，把握真实性、准确性。3、如果稿件政治倾向性难以把握，应由编辑组长或站长送交党委宣传部审核。4、责任偏辑所编稿件必须字迹清楚，所扁程序明了，内容符合栏目宗旨，认真对待每一篇来稿。5、责任偏辑应关注社会，时事热点及校园动态，并在栏目内容中有所反映，且及时传递、播送。内容要积极、健康。6、值日编辑必须每天下午课外活动时间站筛选新稿件和处理日常事务。若有事请假，须写出书面请假条或到站口头向编辑组组长或站长请假。7、编辑组长负责监督，检查各系及本站通讯组的通讯报道工作，负责统计、公布每月各系来稿、用稿情况，并评选出“优秀通讯员”。扩展资料校园广播站的功能1、广播寻呼系统能够实现对点寻呼、分组寻呼和全区寻呼。系统支持寻呼优先，系统内的终端服务器无论处于何种状态，只要有寻呼广播信号输入，自动强行广播，并自动调整音量。而没有被寻呼的区域仍正常播放音乐节目，互不干扰。2、多音源同时传输能够同时传输5套音源，可手动选择终端服务器播放任一音源，也可以通过网络主机强制终端服务器播放某一音源。3、独立广播（对本区广播）网络广播系统任意终端服务器均可连接麦克风或音乐源（通过选择器插口）独立地对本终端分区进行广播而不干扰其他终端分区广播。4、定时广播（无人值守自动广播）将每天不同时段需要播放的音乐和区域通过系统编程，事先设定好播放程序，即可实现全天候自动广播，无需专人值守，完全做到全自动化控制。5、电话广播（电话分区寻呼）网络广播系统可与电话输入分区寻呼器（或外线）连接，实现远程（或区内）电话广播功能，可通过电话按键实现定点广播、分区广播、同步广播。6、报警强插广播一路报警强插，外线报警（如火警等）信号一旦报警，可自动触发整个系统启动并接入报警广播，无需人为操作，而且根据预先设置可实现N+1~N+4邻层报警功能。7、双向对讲利用远程呼叫站能够实现主机房与分区之间的双向对讲，达到适时沟通的目的。

咨询服务，咨询培训，咨询业务。

词类活用 凡此琐琐…… 形容词作名词,琐琐之事. 汝又虑戚吾心,阻人走报 形容词使动,使……悲伤 故请母命而宁汝于斯 形容词使动,使……安宁,此处指“安葬”. 女流中最少明经义谙雅故者 形容词作动词,缺少 齿危发秃 形容词作动词,不稳定 予弱冠粤行 名词作状语,往粤,到粤. 汝之义绝高氏而归也 名词作状语,本着秉持道义. 南望原隰,西望栖霞 方位名词作状语,向南,向西. 风雨晨昏,羁魂有伴 名词作动词,刮风下雨. 阿品远官河南 名词活用作动词,做官. 爱听古人节义事 名词作动词,守节求义 通假字 连呼则则 则则,通“啧啧” 四支犹温 支,通“肢” 共汝筹画也 画,通“划” 古今异义 汝终宵刺探 古义：探问,问候.今义：打听消息. 一词多义 望 此七月望日事也 名词,农历每月十五 犹屡屡回头望汝也 动词,看. 南望原隰,西望栖霞 动词,远望. 阿奶问望兄归否 动词,盼望. 差 汝差肩而坐 动词,比,并,cī. 后虽小差 动词,通“瘥”,病愈,chài. 差强人意 副词,chā,稍微. 失之毫厘,差之千里 动词,chà,相差. 宁 请母命而宁汝于斯 形容词使动,使……安宁,引申为“安葬”之意. 吾妻归宁 动词,省亲. 宁知此为归骨所耶 nìn ,难道. 王侯将相宁有种乎 nìn ,难道. 虽鸡狗不得宁焉 安宁 临 同临其穴 动词,lìn,凭吊 居高临下 动词,从高处往低处看. 临视,则虫集冠上 动词,临近. 如临大敌 动词,面对. 双喜临门 到,21,

金融类专业，在2020年国家发布的本科专业目录中包括金融学、金融工程、保险学、投资学、金融数学、信用管理、经济与金融、精算学、互联网金融、金融科技共10个专业。

听障儿童康复的最佳时期是7岁以前。权威人士建议，所有的听损儿童应该在3个月内被却诊，6个月内加以干预。普及儿童听力筛查就能帮助实现这一目标。因此，听障儿童康复应该尽可能早地进行干预，即早期发现，早期佩戴助听器，早期教育康复。也就是说，我么要采取一切可能的措施，尽早帮助听障儿童改善听觉功能，建立有声语言，提高语言能力，防止其终生聋哑以及由此引发的心理障碍和社会障碍。各种问题如果不及时治疗，都会对身体造成影响。针对中耳炎、突发性耳聋、中耳畸形等病因进行相应的药物治疗和手术治疗。对于感音神经性耳聋的儿童，应在6个月内选择和使用助听器。戴助听器的重度或极度失聪儿童是无效的。人工耳蜗植入术在1岁左右进行。康复训练，佩戴助听器或人工耳蜗后，应进行适当的听力语言康复训练和家庭康复指导，促进聋儿听力和语言的发展。

商业智能又称商务智能或者BI，是一种将数据仓库、数据挖掘和联机分析处理等技术进行综合运用的一种方法，通过对数据的分析得出数据报表对企业的经营决策提供参考，是针对企业的一种商业智能解决方案。数据分析只是一种利用数学方法处理数据的工具，讲究的是对数据的统计分析、探索假设以及验证的过程。数据分析只是商业智能运用里的一部分。在使用方面，Power-BI一类的商务智能系统应用性和使用感都要更强。