安全知识手抄报

一、消防防火类 1、基本要求:小学生不得玩火。一是不得带火柴或打火机等火种;二是不得随意点火，禁止在易燃易爆物品处用火;三是不得在公共场所燃放鞭炮，更不允许将点燃的鞭炮乱扔。在火灾现场，小学生等未成年人要坚持先逃生的原则。 2、火灾的处理办法 家中起火，不要慌张，应根据火情及时采取相应措施：如果炒菜时油锅起火，迅速将锅盖紧紧盖上，使锅里的油火因缺氧而熄灭，不可用水扑救。 房间内起火时，不能轻易打开门窗，以免空气对流，形成大面积火灾。 纸张、木头或布起火时，可用水来扑救，而电器、汽油、酒精、食用油着火时，则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。 若火势已大，必须立即报火警。被火围困时，应视不同情况，采取不同方法脱离险境。如俯下身体，用湿布捂鼻。 3、发生火灾应如何报警？ 如果发现火灾发生，最重要的是报警，这样才能及时扑救，控制火势，减轻火灾造成损失。火警电话的号码是 119。这个号码应当牢记，在全国任何地区，向公安消防部门报告火警的电话号码都是一样的。格根据这个号码，每年的11月9日，被确定为消防安全日。不能随意拨打火警电话，假报火警是扰乱社会公共秩序的违法行为。在没有电话的情况下，应大声呼喊或采取其他方法引起邻居、行人注意，协助灭火或报警。 4、遭遇火灾如何正确脱险？ 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： 1）一旦身受火灾危胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 2）身处平房的，如果门的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须另行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用温湿的棉被包住头部和上身等）以后再离开火场。 3）身处楼房的，发现火情不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 4）身处楼房的，不要盲目乱跑、更不要跳楼逃生，这样会造成不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上。紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 5）在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道。并且电梯随时可能发生故障。 6）因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后再顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 7）在有把握的情况下、可以将绳索（也可用床单等撕开连接起来）一头系在窗框上，然后顺绳索滑落到地面。 8）逃生时。尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 二、交通安全类 我国《交通法》规定，我国在道路行驶的机动车，必须遵守右侧通行的原则，机动车司机和前排座位乘客必须系安全带。 1、行走时怎样注意交通安全？ 同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。 1）在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要*路边行走。 2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 2、横穿马路应该注意什么？ 横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。 1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到 “ 绿灯行，红灯停 ” 。 2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。 3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。 5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 3、怎样认识交通信号灯？ 交通信号灯分为两种，一种是用于指挥车辆的红、黄、绿三色信号灯，设置在交*路口显眼的地方，叫做车辆交通指挥灯；另一种是用于指挥行人横过马路的红、绿两色信号灯，设置在人行横道的两端，叫做人行横道灯。我国交通法规也对交通指挥信号灯做出了规定： 1）绿灯亮时，准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 2）黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进入人行横道的行人，可以继续通行。 3）红灯亮时，不准车辆、行人通行。 4）绿色箭头灯亮时，准许车辆按箭头所示方向通行。 5）黄灯闪烁时，车辆、行人在确保安全的原则下可以通行。 4、骑自行车安全知识 我国被称为“自行车王国”，是世界上拥有自行车最多的国家。但是，自行车结构简单、一碰就倒、稳定性差，因此它是交通工具中的弱者。在交通伤亡事故中，非机动车（主要是自行车）受伤人数居第一，伤亡人数居第二。在我国，少年儿童年满 12周岁，方能在道路上起自行车，并要遵守交通规则在慢车道上骑车。 5、乘坐公共汽车应该注意什么？ 1）乘坐公共汽（电）车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 2）不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 3）乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 4）乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 三、使用电器知识类 1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断总电源。 2）不用手或导电物（如铁丝、钉子、别针等金属制品）去接触、探试电源插座内部。 3）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 4）电器使用完毕后应拔掉电源插头；插拔电源插头时不要用力拉拽电线，以防止电线的绝缘层受损造成触电；电线的绝缘皮剥落，要及时更换新线或者用绝缘胶布包好。 5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手去直接救人；年龄小的同学遇到这种情况，应呼喊成年人相助，不要自己处理，以防触电。 6）不随意拆卸、安装电源线路、插座、插头等。哪怕安装灯泡等简单的事情，也要先关断电源，并在家长的指导下进行。 7）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 8） 睡觉前或离家时切断电器电源。 四、安全防御类 1、远离毒品 毒品是人类的大敌、世界的公害，染上它，小则家破人亡，大则祸国殃民。规定每年 6月26日为国际禁毒日。我们要拒绝毒品、远离毒品，做到：提高防范意识，坚决不吸第一口，自觉接受禁毒教育；增强法制观念，自觉抵制毒品；加强自身修养，树立正确的人生观，增强辨别是非的能力，克服寻求刺激等不良心理和习惯；要创造一个远离毒品的生活空间，不要吸烟，不进舞厅、赌场、游戏厅，洁身自好。 2、受到不法分子侵害如何报警？ 中小学生受到违法犯罪分子的直接威胁和侵害，仅凭同学们自身的力量很难防范，最有效的方法就是向公安部门报告。 1）匪警电话的号码是110。这个号码应当牢记，以便发生异常情况时及时拨打。 2）拨打110电话，要简明、准确地向公安部门报告案件发生的地点、时间、当事人、案情等内容，以便公安部门及时派员处理。 3）打报警电话是事关社会治安管理的大事，千万不要随意拨打或以此开玩笑。 3、路上被人抢劫、敲诈和勒索怎么办？ 1）要保持冷静，不要害怕，尽量说好话，说明自己没带钱，避免跟他们争吵。 2）如果他们继续坚持要钱，就跟他们说回家取钱，趁机跑掉，并向你认识的人求助。 3）如果还不行，就拖住别的大人大声喊“救命”。 4）如果一个人遭挟持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以给钱，但要记住对方的相貌特征，事后向公安机关报案。千万不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，这样容易造成歹徒狗急跳墙，持刀伤人。 4、为防范被歹徒抢劫勒索，应注意以下几个方面： 1）要和同学结伴上学、回家，尽量不要单独外出。 2）言谈举止一定要符合身份，不要过分张扬，避免引起问题少年的注意。 3）上学放学路上尽量走大道，不走偏僻小路。 4）穿着打扮要朴素，平时不穿名牌、不高消费，不再外人面前炫耀自家财富，以免被不良少年盯上。 5、独自在家的安全防御知识 我们独自在家时，应及时把门锁好。如果听到有人敲门，要通过门镜辨认来人。对不认识的人，不管他有什么理由，也不管他是什么身份，都不要给他开门。而且可以像父母在家一样，喊爸爸妈妈，说有不认识的人来敲门，把坏人吓跑。 1）有的坏人冒充邮递员、推销员、检修工人等，骗开了门，入室抢劫或作其他坏事。同时要留心观察，记住陌生人的身高、面相、衣着等，以便必要时报警。也可以给父母、邻居、居委会或派出所打电话。 2）如果来人声称是你父母的同事，并能叫出你的名字和你父母的名字，也要提高警惕，不能开门，但可以问他有什么事，记下来告诉父母。 3）如遇到坏人以各种理由闯入家中，要在保证人身安全的情况下，与坏人斗智斗勇。如将自己的屋门反锁后，用电话报案，要注意说清楚自己的详细地址；也可用计将坏人吓跑，但要记住坏人的身高、外貌特征，并迅速报案。但不要与坏人硬拼，要注意保护自己的生命及人身安全。 五、地震知识类 地震按其震动强度可分为四种： 1）微震。此种地震是小于2级的地震，人是感觉不到的，只有通过精密的仪器才可以测定出来。 2）有感地震。这类地震大约处于2级至4级之间，人可以感觉到，但一般没有什么危险。 3）破坏性地震。这是指5级以上的地震。这类地震会造成不同程度的危害。 4）强烈地震。6.5级以上地震，都属于强烈地震，这类地震具有很强的破坏性。 六、体育课安全类 体育课上我们也要特别注意安全，不同的训练内容、不同的器械，要注意的事项也不同。 1）在进行单、双杠和跳高训练时，器械下面必须准备好符合要求的海绵垫子。 2）在进行跳箱、鞍马等跨越训练时，如果老师不在或器械前后缺乏保护措施，同学们千万不可跳跃。 3）跳远时，要严格按老师的指导助跑、起跳。起跳时要踏中起跳板，跳起后要落入沙坑中。 4）进行投掷训练时，绝对要按老师的口令行动，不可以有丝毫大意。 5）在短跑训练中也要按规则进行，因为人在向终点冲刺时，人身体的冲力很大，如果不按规则、各行其事，就有可能被撞伤。 七、网络安全类 1）慎交网友。网聊时，尽量不要透露自己的年龄、家庭住址以及个人资料或照片。 2）当网友提出见面时，一定要警觉，不要单独见面，不要与网友单独吃饭。 3）当网友提出单独到出租屋或宾馆、旅店玩时，绝不能答应。 八、意外伤害、自救自护类 1、生活中哪些事情会造成喉咙被卡住？ 1）口里含着食物，互相打闹、跑跳。 2）写作业时。常将笔帽、别针等含在口中。 3）吃零食时，抛出食物，张口去接。 4）吃饭时，一边吃，一边笑。 5）吃鱼的时候。 2、在我们跟小狗玩耍的时候被它咬伤怎么办呢？ 1）立刻仔细彻底清洗伤口，用流水冲20分钟以上。 2）将伤口上端（近心端）用布带结扎，防止血液倒流。不要覆盖伤口。 3）快速及时送去医院，注射狂犬疫苗、破伤风疫苗。 3、如果遇到同学中暑与昏厥怎么办啊？ 1）立即扶他到医务室，找校医。 2）把他扶到阴凉处，松开衣扣，用毛巾冷敷颈部，及时补充水分。 3）用手指掐嘴唇上方的人中穴。 3、游泳时，都需要注意些什么问题呢？ 1）下水之前应做些准备运动，使身体适应水温。 2）游泳时使用合格的救生设备（救生衣、救生圈）。使用之前检查救生设备是否脱离或者破裂漏气。 3）过于冒险，在竹筏或爬到岩石上跳水，入水下洞穴探险，冰上嬉戏。 4）不要到深水、风浪、急流，有岩石、陌生的地方及没有安全标志的区域游泳。 4、怎样预防食物中毒 日常饮食不慎，极易引发食物中毒。如腐烂变馊的食物中含有毒素，人吃后易引起恶心、腹痛、呕吐等中毒症状，严重的会危及生命。另外，有些食物也极易引起食物中毒，如未煮透的扁豆、发芽的土豆、沾上鱼胆汁的鱼肉、青的西红柿等，我们在日常饮食中一定多加注意。如食入后有不良反映，一定要立即送医院治疗。根据格式布置一下就Ok了

1、注意交通安全。在休息或放假时，有的同学可能要返乡，有的同学可能要跟随父母亲去旅游等，都难免要和交通打交道。所以，我们首先要注意交通安全:不要乘坐“无牌、无证、超载”的车(船)，不要在马路上玩耍、追逐，不准骑自行车，路上行走要注意安全，遵守各项交通规则。2、注意饮食卫生安全。饮食卫生关系到我们的身体健康，家里或者亲戚好友家里可能会做许多丰盛美味佳肴，同学们可不能贪一时之好吃，大吃特吃，要注意适可而止，不能暴食暴饮。乡下的同学，特别要注意不能喝生水，不吃不干净的食物，不去摘山上的野果，外出旅游时，购买食品要注意看清“生产日期”，不要买过期食品，更不能买“三无”食品。3、注意防火、防盗、防触电、防溺水。首先你们要记住两个电话:火警119，匪警110，到危急时刻要学会打相应的电话。同学们千万不能去玩火或者到郊外野饮，不要私自到江河、水库中玩水，不要进入营业性的网吧等未成年人不宜进入的场所。4、行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识:指挥灯信号:绿灯亮时，准许行人通行;黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行;红灯亮时，不准行人通行;黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯:绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定:行人须在人行道内行走，没有人行道在右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿;有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。行走时，哪些情况最危险呢?(1)横穿马路很容易出危险。(2)三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。(3)上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。(4)行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。5、骑车安全(1)不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。(2)不打伞骑车。(3)不脱手骑车。(4)不骑车带人。(5)不骑“病”车。(6)不骑快车。(7)不与机动车抢道。(8)不平行骑车。最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。6、乘车安全(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停在站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。安全关系到我们的生命健康、家庭幸福，请大家牢牢记住“安全第一”这句话。2011-3-3118:29满意回答安全的呗第一部分:交通安全常识(一)、道路交通安全常识指挥灯信号的含义(1)绿灯亮时，准许车辆、行人通行;(2)红灯亮时，不准车辆、行人通行;(3)黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和已经进入人行横道的行人，可以继续通行;(4)黄灯闪烁时，车辆、行人须在确保安全的原则下通行。行人必须遵守下列规定:(1)须在人行道内行走，没有人行道的，须靠边行走;(2)横过车行道，须走人行横道。(3)不准穿越、倚坐道口护拦。(4)不准在道上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。(5)列队通过道路时，每横列不准超过2人。儿童的队列须在人行道上行进。乘车人必须遵守下列规定(1)乘坐公共电、汽车须在站台或指定地点依次候车，待车停稳后，先下后上。(2)不准在车行道上招呼出租汽车。(3)不准携带易燃、易爆等危险物品乘公共汽车、电厂、出租汽车和长途汽车。(4)机动汽车行驶中，不准将身体任何部分伸出车外，不准跳车。(5)乘坐货运机动车时，不准站立，不准坐在车厢拦板上。骑自行车、三轮车必须遵守下列规定。(1)转弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然猛拐。(2)通过陡坡，横穿四条以上机动车道或途中车闸失效时，须下车推行。(3)不准双手离把，攀扶其它车辆或手中持物。(4)不准牵引车辆或被其它车辆牵引。(5)不准扶身并行，互相追逐或曲折竞驶。(6)骑三轮车不准并行。(7)未满16周岁的人，不准在道路上赶畜力车。(8)未满12周岁的儿童，不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。(二)水上交通安全常识1、不乘坐无牌无证船舶。2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。4、不乘坐超冒险航行的船舶。5、集体乘船应注意:要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。(三)铁路交通安全常识行人和车辆通过铁路道口时应注意:(1)行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行超过铁路。(2)车辆和行人通过铁路道口，必须听从道口看守人员和道口安全管理人员的指挥。(3)凡遇到道口栏杆(栏门)关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光，或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米(栏门或报警器等应设在这里)以外，不得影响道口栏杆(栏门)的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆(栏门)。(4)设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。(5)红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通行。(6)遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，需停车和止步了望，确认安全后，方准通过。(7)车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口以及人行过道时，必须停车或止步了望，确认两端均无列车开来时，方准通行。严禁在铁路路基上行走，乘凉、坐卧钢轨。严禁在站内或区间内铁路上逗留、游逛、穿越或捡拾物品。禁严扒车、钻车、跳车和无票乘车。铁路桥梁和铁路隧洞禁止一切行人通过。第二部分:消防安全常识1、燃烧必须具备三个条件:有可燃物、有助燃物、有着火源。常见的火源有:明火、高温物体、火星、电火花、强光等。2、生活中的因素引起的火灾主要包括:用火不慎、用电不慎、用油不慎、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。3、学校及公共场所防火(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品进校。(2)实验用的易燃易爆物品，要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。(3)注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。(4)不带火种不携带易燃易爆物品(如汽油、洒精等)去公共场所，或乘坐公共交通工具。山林防火

买一本校园板报一般书店都有卖

　　学校安全工作是全社会安全工作的[2]一个十分重要的组成部分。它直接关系到青少年学生能否安全、健康地成长，关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。 　　1990年世界卫生组织发布报告，在世界大多数国家中，意外伤害是儿童青少年致伤、致残的最主要原因。在我国，学龄儿童的意外伤害多数发生在学校和上学的途中;而在不同年龄的青少年中，又以15~19岁意外伤害的死亡率最高。 　　意外伤害不仅造成了大量儿童的永久性残疾和早亡，消耗巨大的医疗费用，而且削弱了国民生产力。不仅给孩子及家庭带来痛苦和不幸，而且给社会、政府及学校造成巨大的负担和损失。据调查，1999年~2002年间，北京市共发生学校赔偿经济损失的学生伤亡事故360余起，其中有一半以上学校在处理事故时遇到困难。 　　因此，校园安全问题已成为社会各界关注的热点问题。保护好每一个孩子，使发生在他们身上的意外事故减少到最低限度，已成为中小学教育和管理的重要内容。　　这幅安全教育手抄报制作精美，版面编排新颖，可读性强，画面制作精细，字体工整，是一份非常漂亮的手抄报！

系统的安全认识阶段是由于形成了军事工业、航天工业、特别是原子能和航天技术等复杂的大型生产系统和机器系统，局部安全认识已无法满足生产生活中对安全的需要，必须发展与生产力相适应的生产系统并采取安全措施。下面是关于安全教育手抄报内容大全，欢迎大家参考!　　安全教育警示句　　1、“与安全同行”　　2、“争做安全小卫士”　　3、“注意安全，人人有责”　　4、“安全记心中，幸福伴一生”　　5、“爱一张纸，就是爱森林”“爱一滴水，就是爱地球”　　6、“多一份防范，少一份危险，”　　7、“教育好一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区”　　8、“预防校园侵害，提高儿童自我防范能力”　　9、“安全防火，人人有责”　　10、“禁止烟火”

安全教育日的手抄报内容怎么写如下：一、课间活动：不跳楼梯，不从高处往下跳，不爬栏杆，不滑扶手，不做有危险的活动。上下楼梯不奔跑，开展体育活动、课间游戏要到运动场。上厕所要避开高峰，高年级同学要照顾低年级同学。雨天路滑要小心，同学之间不推搡。二、教室活动安全教育：防磕碰：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。防坠落：无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。三、交通安全教育：首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过，但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。

校园安全宣传标语：1.不要推不要挤，关心别人爱自己。2.上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手。3.若以追跑为开心，将以后悔而伤心。4.玩耍嬉戏要当心，安全警钟常在心。5.校园安全你我他，高高兴兴上学来，平平安安回到家。6.危险地方我不去，学会保护我自己。7.红灯停，绿灯行，安全处处伴我行。8.课间游戏要安全，上下楼梯不打闹。课间活动应当注意什么?在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：1.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。3.活动的方式要简便易行，如做做操等。4.活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。游戏时如何保证安全?游戏是同学们生活中的重要内容，在游戏中也要树立安全观念：1.要注意选择安全的场所。要远离公路、铁路、建筑工地、工厂的生产区。不要进人枯井、地窖，防空设施。要避开变压器、高压电线。不要攀爬水塔、电杆、屋顶、高墙。不要靠近深湖(潭、河、坑)、水井、粪坑、沼气池等。这些地方非常容易发生危险，稍有不慎，就会造成伤亡事故。2.要选择安全的游戏来做。不要做危险性强的游戏，不要模仿电影、电视中的危险镜头，例如扒乘车辆、攀爬高的建筑物、用刀棍等互相打斗、用砖石等互相投掷、点燃树枝废纸等。这样做的危险性很大，容易造成预料不到的恶果。3.游戏时要选择合适的时间。游戏的时间不能太久。这样容易过度疲劳，发生事故的可能性就会大大增加。最好不要在夜晚游戏，天黑视线不好，人的反应能力也降低了。容易发生危险。同学们在校内受伤的原因：1)在走廊、楼道里踢球、追逐打闹。2)集体上下楼时，不讲秩序、互相拥挤。3)拿小石子或其他小物件互相丢着玩，或者打来打去。4)打扫卫生时用劳动工具打闹。5)攀高并从高处往下跳。6)趴阳台，从阳台上往下扔东西，高空抛物。7)进食堂、电脑室拥挤。进出校门拥挤。8)爬墙、玩铁门、教室门。9)上体育课时在教室里逗留。

安全教育手抄报简短内容如下：一、安全教育警示句：1、与安全同行。2、争做安全小卫士。3、注意安全，人人有责。4、安全记心中，幸福伴一生。5、爱一张纸，就是爱森林，爱一滴水，就是爱地球。6、多一份防范，少一份危险。7、教育好一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。8、预防校园侵害，提高儿童自我防范能力。9、安全防火，人人有责。10、禁止烟火。11、为了维护你和他人的生命财产安全，让我们共同做好安全防火工作。12、校园是我家，安全靠大家。13、有安全保障，无后顾之忧。14、认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害。15、安全伴我在校园，我把安全带回家。16、人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。二、校园安全小常识：1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体器材。3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面。5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游班。10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆，不乘坐超载车辆。

1、 中学生安全知识歌 2、 校园安全知识（一） 防 火 3、 校园安全知识（二） 防地震 5、 校园安全知识（三） 防 雷 5、 校园安全知识（四） 防龙卷风 6、 校园安全知识（五） 防 水 7、 校园安全知识（六） 防触电 8、 校园安全知识（七） 防饮食 9、 校园安全知识（八） 防传病 10、校园安全知识（九） 防交通 12、校园安全知识（十） 防 抢 13、校园安全知识（十一） 防网骗 13、校园安全知识（十二） 女生人身安全 15、校园安全知识（十三） 野外活动安全 16、校园安全知识（十四） 正确使用煤气 16、校园安全知识（十五） 菜肴烹调的安全 17、中小学生安全自护自救 17、校园安全要求 18、中小学生在日常生活中应注意的事 19、校园安全教育歌 19、再谈安全之家庭篇 23、游戏时如何保证安全 23、游泳安全要点 24、中学生日常行为规范 25、走读生出入证管理制度 25、优秀团员评比办法 26、文明中学生评比办法 27、文明宿舍评比办法 27、文明餐桌评比办法 28、加强中学生德育教学刻不容缓 29、中学生道德行为规范 30、名人与品德——名言篇 33、人生当立志 中学生安全知识歌 同学们，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。 过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。 风扬尘，护眼睛，尘埃进入需冷静，轻柔慢擦手洗净，情况严重找医生。 细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延。 饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。 吃零食，坏习惯，不分场合和时间，三心二意分精力，别人觉得也讨厌。 照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。 电视剧，动画片，躺下床铺就不看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂。 遇火灾119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是最关键。 家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。 遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。 闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲。 下雨天，路泥泞，团结互助讲文明，大小相帮讲真情，平平安安把家还。 吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病，病从口入是古训，讲究卫生不生病。 玩游戏，远金属，无意也会伤人身，理由再多不管用，终归还是不安宁。 莫喝酒莫吸烟，吸烟喝酒神志乱，乱了神志把法犯，英俊少年不体面。 炎热天，汗淋淋，莫用凉水冲洗身，重者卧床不能起，轻者风湿也上身。 遇匪徒110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心。 私下河，不安全，要防头晕与痉挛，一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。 接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称。 河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸，绕道行走才安全，雨过天晴家家乐。 过院落，别逗犬，呼叫大人把狗赶，切莫自耍小聪明，被狗咬伤有危险。 大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生。 青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。 冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟，遍地摆，出了火灾后悔晚。 药醋瓶，要收好。千万不能乱了套，老人小孩分不清，误食会把命丧掉。 打乒乓，学投篮，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。 不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德志体美全发展，人人争当接班人。 坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄色书碟更莫看，不会分析会受骗。 安全事说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险。 莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁也不知伤何处。 住上铺，莫马虎，安全时刻要记住，如果上下不小心，老师父母都操心。 注射器，有针尖，玩它容易伤害眼，药品更不随便拿，人人做个好娃娃。 玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间，谨防失手绳又断，摔伤身体不方便。 用电炉，烧煤气，结束一定要关闭，房间一定要通风，血的教训要牢记。 变压器，不能攀，高压电源很危险，一旦接触人身体，命归黄泉上西天。 倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。 说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。校园安全知识（一）防 火 在学校如何注意防火？ 在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点： 1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。 2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。 3、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。 4、不随意焚烧废纸等。 5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要采取点火烧掉的办法。 遭遇火灾如何正确脱险？ 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： 1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 2、身处平房的，如果们的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须令行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等）以后在离开火场。 3、身处楼房，发现火请不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 4、身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成的不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 5、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道，并且电梯随时可能发生故障。 6、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后在顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 7、在有把握的的情况下，可以将绳索（也可以床单等撕开连接起来），一头系在窗框上，然后顺绳滑落到地面。 8、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣服包裹住身体。 9、如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。 10、火灾发生时，常会产生对人体有害的有毒的气体，所以要预防烟毒。应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。 在家中如何注意防火？ 家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意： 1、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木制家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。 2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。 3、火炉旁不要存放易燃物品。 4、生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。 5、掏出的未息灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。 6、使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引起火灾。 7、使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 8、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。 9、使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。 10、煤气罐应远离火源使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好

1、防磕碰：不在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。2、防摔：需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3、防坠落：无论教室是否处在高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。4、防挤压：教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，留意是否会夹到他人的手。5、防火灾：不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。6、防意外伤害：不准带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。

安全教育手抄报简短内容如下：一、安全教育警示句：1、与安全同行。2、争做安全小卫士。3、注意安全，人人有责。4、安全记心中，幸福伴一生。5、爱一张纸，就是爱森林，爱一滴水，就是爱地球。6、多一份防范，少一份危险。7、教育好一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区。8、预防校园侵害，提高儿童自我防范能力。9、安全防火，人人有责。10、禁止烟火。11、为了维护你和他人的生命财产安全，让我们共同做好安全防火工作。12、校园是我家，安全靠大家。13、有安全保障，无后顾之忧。14、认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害。15、安全伴我在校园，我把安全带回家。16、人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全。二、校园安全小常识：1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体器材。3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面。5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游班。10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆，不乘坐超载车辆。

校园安全　一、在教室内活动应怎样注意安全？　　在教室内活动，有许多看起来细微的事情值得同学们注意，否则，在教室里也同样容易发生危险。以下就是几个同学们需要注意的几点：1. 防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。校园安全-逃生训练2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。4．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火、燃放烟花爆竹等行为。6．防意外伤害。不带锥、刀、剪等锋利、尖锐的工具，图钉、大头针等文具，使用时必须有老师指导，用后应妥善存放起来，不能随意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外伤害。　二、课间活动应注意什么？　　在每天紧张的学习过程中，课间活动能够起到放松、调节和适当休息的作用。课间活动应当注意以下几方面：1．室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。2．活动的强度要适当，不能做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精神集中、精神饱满。3．活动的方式要简便易行，如做做操、跳跳绳等。4．活动要注意安全，要避免发生扭伤、碰伤等危险。

国家安全教育手抄报小学生国家安全教育日手抄报国家安全教育手抄报全民国家安全教育日手抄报内容2020全民国家安全教育日主题手抄报图片素材岳儿寨中心小学六年级关于国家安全教育日手抄报展示-国家安全牢记我全民国家安全教育日手抄报内容国家安全教育日学习成果制作手抄报小学生国家安全教育日手抄报学生们以手抄报形式宣传国家安全知识.国家安全教育手抄报内容小学生国家安全教育日手抄报卫生路小学六年级4.15全民国家安全教育日手抄报优秀作品展览六年五班的同学们办的有关国家安全日的手抄报.全民国家安全教育丨密云法院开展亲子手抄报制作活动15日国家安全教育日手抄报图片

　　消防安全手抄报图(7) 　　消防安全手抄报图(8) 　　消防安全手抄报图(9) 　　消防安全手抄报图(10) 　　消防安全手抄报相关资料1：校园交通安全常识 　　1、火灾事故发生的原因有哪些? 　　火灾事故发生的原因主要有：放火、电气、违章操作、用火不慎、玩火、吸烟、自燃、雷击以及 其它 因素如地震、风灾等引起。 　　2、为什么冬季火灾事故多? 　　冬季天气寒冷， 雨水 稀少，贮存的各种原料多，用火用电用气量多。冬季又处于每年的首尾之际，生产、工作繁忙，加之昼短夜长，人们容易懈怠，往往忽视消防安全，初起火灾不能及时发现。所以造成冬季火灾事故多，损失伤亡大。 　　3、什么是火灾? 　　在时间和空间上失去控制并造成一定危害的燃烧现象，称火灾。 　　4、火灾分为哪几类?各适应哪种灭火剂扑灭? 　　按燃烧物质及特性，火灾分为A、B、C、D四类：A类，指可 　　燃固体物质火灾;B类，指液体火灾和熔化的固体物质火灾.;c类，指可燃气体火灾;D类，指可燃金属火灾，如钾、钠、镁、钛、锂、铝合金等物质的火灾。 　　5、保卫部的主要职责是什么? 　　学校保卫部是学校安全管理工作的主要职能部门，负责维护校园政治稳定(即预防和制止敌对势力的渗透和破坏活动)和治安稳定，保护和发展生产力(即人、财、物安全)，保障师生不受腐朽的、反动的思想 文化 侵害，创造良好的育人环境，为学校改革和发展提供必要的安全保障。 　　消防安全手抄报相关资料2：我是小小消防员 　　火，它能给予我们温暖，又会给我们带来灾害。知道吗?火灾的出现不计其数，几乎每次都有人受伤，轻则烧伤，重者丢掉宝贵生命。 　　大家对最熟悉的消防汽柴是灭火器吧。灭火器分为三种：泡沫灭火器、干粉灭火器、二氧化碳灭火器以及1211灭火器。泡沫灭火器主要用于一般固体，和可燃液体火灾;干粉灭火器的用于一般固体火灾;二氧化碳灭火器主要用于易燃可燃液体、可燃气体和低压电器设备、仪器仪表、图书档案、工艺品、陈列品等初起火灾扑救;1211灭火器主要适用于扑救易燃、可燃液体、气体及带电设备的初起火灾。 　　火灾发生时，不仅应该往逆风的方向逃生，而且不要贪恋财物，以免引火烧身。如果火势较大或浓烟掩盖上空时，千万不要惊慌，应用打湿的毛巾捂住口鼻，紧贴地面快速逃生。如果被火灾困在房间里了，不要着急跳楼，应用打湿的毛巾捂住门缝，再用鲜艳的毛巾或衣物在窗台上挥舞并大声喊叫，引起路人或救援人员的注意。如果遇到灭火器或自备有灭火器，应该轻轻的取下灭火器，提着灭火器感到火灾现场，取掉铅封和 保险 销，左手握着喷管，右手压着压把，对准火焰根部左右摇动喷管，直到大火扑灭。 　　祝大家度过平安的、无火灾的一年。 　　消防安全手抄报相关资料3：消防安全 标语 　　1. 电气起火忌水浇，先断电源最重要。 　　2. 坚持依法治火，保卫辽宁平安。 　　3. 发现小孩玩火，应即制止 　　4. 注重知识，注重人才，打造数字化消防部队。 　　5. 学一分消防知识，多十分平安保障 　　6. 祝您平安。 　　7. 爱护消防器材，掌握使用 方法 。 　　8. 强化消防，普及消防知识 　　9. 全民消防，生命至上 　　10. 家家防火，户户平安。 　　11. 加强单位“四个能力”建设，构筑消防安全“防火墙”。 　　12. 火灾不留情，预防要先行。 　　13. 消除火灾隐患，永保家庭平安 　　14. 全民关注消防，生命安全至上 　　15. 火无情人有情，齐防火共安宁。 　　16. 人人知防火，户户齐欢乐 　　17. 立足本岗，与时俱进，为全面建设小康社会而努力奋斗。 u27b9u2600u27b9u2600u27b9校园消防安全手抄报 图片大全 推荐其他主题的手抄报资料和图片作为参考： 1. 消防安全手抄报文字大全 2. 有关消防日手抄报图片大全 3. 大学消防安全手抄报图片内容 4. 关于消防安全知识手抄报内容大全 5. 关于5年级消防安全手抄报的文字图片

国家安全教育手抄报内容如下：一提到国家安全，很多人会觉得它离我们太遥远，其实，国家安全和我们每个人的生活都密切相关。国家安全不仅关乎国家的兴亡，还关乎我们的切身利益，维护国家安全，需要发挥每个人的力量。关于国家安全教育的语句如下：1、严格贯彻遵守《国家安全法》，自觉维护祖国的安全和利益。2、维护国家安全，人人有责。3、增强国家安全意识，保障国家长治久安。4、国家的利益高于一切。5、维护国家安全和利益，从我做起。7、维护国家安全是公民的神圣义务。8、规范学校安全管理，构建校园安全文化。9、强化校园治安综合治理，营造校园周边良好环境。10、强化隐患排查整治，提升校园安防能力。11、强化应急疏散演练，提高自防自救能力。12、成长道路千万条，人身安全第一条。13、安全伴我在校园，我把安全带回家。14、安全在你脚下，生命在你手中。15、珍爱生命，拒绝违法，交通安全从我做起。16、让事故远离校园，让安全永远相伴。17、珍爱生命、预防溺水、从我做起。

【 #教育# 导语】寒假安全归根到底就是学生安全，那么寒假安全教育知识手抄报内容有哪些?下面是我整理的寒假安全教育知识手抄报内容，以供参考。以下是 整理的内容，希望对您有所帮助。 1.寒假安全教育知识手抄报内容 　　一、在学校如何注意防火? 　　1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。 　　2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。 　　3、不随意焚烧废纸等。 　　4、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾送往垃圾场，不要采取点火烧掉的办法。 　　二、冬季防火注意事项 　　进入冬季，少雨雪，多风天气，空气干燥，易发生火灾。为了预防火灾发生，在日常生活工作中应注意以下几点： 　　1、防止超负荷用电引发火灾。 　　2、防止电器、煤火、气加温导致物品过热燃烧起火。 　　3、有易燃、易爆的单位要严禁烟火并严格遵守各项安全规定。 　　4、不允许乱扔烟头或躺在床上吸烟。 　　5、要熟悉发生火灾处置方法，要熟知消防器材存放位置，要熟练掌握消防器材使用方法。 　　三、饮食安全 　　1、注意饮食卫生，不吃腐烂变质的食物，防止食物中毒；不随意购买、食用街头小摊贩出售的劣质食品、饮料；不喝生水，不购买无厂址、无生产日期、无保质期的食品。 　　2、购买的食品原料要按照食品包装标签或根据食品特点妥善保存，食用、加工前要仔细检查食品安全质量。食品应当烧熟煮透，食品中心温度在70度以上。生吃瓜果蔬菜一定要洗净消毒，所用工具与其它食物用具分开。 2.寒假安全教育知识手抄报内容 　　1、珍爱生命，远离危险水域。 　　2、安全是朵幸福花，大家浇灌美如画。 　　3、倡导文明出行，牢记安全准则。 　　4、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。 　　5、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。 　　6、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。 　　7、用火用电要小心，安全安全时时记，平安永远伴你行。 　　8、生命最可贵，安全第一位。 　　9、让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。 　　10、让火灾远离校园，让平安与您相伴。 　　11、玩水失足千古恨，回头是岸等来生。 　　12、和谐校园，共创蓝天，安全之责，尽在你我。 　　13、举安全之盾，防事故之患。 　　14、安全伴我在校园，我把安全带回家。 　　15、隐患处处有，安全时时记。 3.寒假安全教育知识手抄报内容 　　遵守交通法规。12周岁以下学生不骑自行车或共享单车，乘坐摩托车、电动自行车或自行车时应佩戴安全头盔，16周岁以上学生骑电动自行车时应佩戴安全头盔。乘坐机动车须系好安全带，12周岁以下学生不得坐副驾驶座位。低温、雨雪、雾霾天气尽量少出门，若出门尽量穿着色彩鲜艳的衣服。 　　注意居家安全。不在飘窗或阳台上玩耍，不往窗外抛物，独自在家时不给陌生人开门。不使用“三无”电器，不在同一接线板上同时接插多种大功率电器，不用湿手触摸电源开关和电器。发现火情沉着应对，及时到室外拨打“119”消防报警电话。居家劳动时若使用燃气设备等应由家长指导，使用燃气时开窗通风，劳动结束，应及时安全放置，燃气应及时关闭。 　　注重自我保护。不去未成年人不适宜进入的营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所、酒吧等。不与陌生人交谈，不接受陌生人的吃喝邀请或礼物赠送，不乘坐陌生人车辆。不擅自进入轨道区间、在建工地、荒地、高压电线附近、停车场、危化品仓库等危险区域。不饮酒、不抽烟、不触碰违禁品。 　　安全文明上网。遵守网络文明公约，不浏览低俗不良信息，不发表侮辱欺凌他人言论。严格控制上网时间，不沉溺虚拟空间，不随意添加陌生网友，不单独约见网友，注意个人及家庭信息保密，不随意上传照片、住址、电话等信息。不随意打赏。 　　防范溺水事件。不在河边、亲水平台、工地水塘等区域玩耍，不捡拾掉入河道等水域的物品。低龄学生去游泳池游泳应有家长陪伴。发现落水者，立即寻求成人帮助，不盲目施救。 　　遵守烟花、爆竹燃放规定。不在外环线以内及外环线以外禁放区域燃放烟花。 　　学会情绪管理。多与父母、家人、朋友沟通、交流，多与正直开朗、积极乐观的朋友交往。多理解宽容他人、多自我激励、多微笑，培养自信，遇到挫折不气馁，相信“天生我才必有用”，开心过好每一天。 4.寒假安全教育知识手抄报内容 　　注意出行安全 　　1、不闯红灯、不乱穿道路、不在道路上嬉闹玩耍，靠路边行走，横过道路走斑马线，做到“一停、二看、三通过”。 　　2、排队乘车、不向窗外乱扔东西，从右侧下车，不乘坐带病车、超载车和农用车。 　　3、骑车靠右，不逆行、不双手离把、不互相追逐；不突然猛拐、不越护栏、不追车扒车、不抛物击车。 　　注意饮食安全 　　1、提醒孩子养成良好的饮食习惯，饭前要洗手，洗干净、煮熟了的食物才能食用。 　　2、一日三餐要吃好，定时定量进食，切忌暴饮暴食。 　　3、不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃变质食物、不吃冷菜、不喝生水、不吃垃圾食品。 　　加强体育锻炼 　　1、每日坚持进行一定的体育活动，对于促进小儿胃肠蠕动是有好处的，有利于小儿的胃肠消化功能，且体育锻炼也有利于促进小儿的睡眠，消化功能与睡眠好了之后，对于小儿的生长发育是有好处的。 　　2、弹跳类的体育锻炼，比如打篮球或者是跳绳等，有利于小儿骨骼发育，对于儿童身高的增长是有益处的。 　　3、每日间坚持适当的体育锻炼，有利于小儿身体免疫功能的增强，不容易患呼吸系统疾病，对于儿童增强体质是有一定的好处的。 　　4、体育锻炼有利于小儿的身心发育，对于儿童心理行为发育也是有益处的。

安全教育手抄报内容大全 　　系统的安全认识阶段是由于形成了军事工业、航天工业、特别是原子能和航天技术等复杂的大型生产系统和机器系统，局部安全认识已无法满足生产生活中对安全的需要，必须发展与生产力相适应的生产系统并采取安全措施。下面是关于安全教育手抄报内容大全，欢迎大家参考! 　　安全教育警示句 　　1、“与安全同行” 　　2、“争做安全小卫士” 　　3、“注意安全，人人有责” 　　4、“安全记心中，幸福伴一生” 　　5、“爱一张纸，就是爱森林”“爱一滴水，就是爱地球” 　　6、“多一份防范，少一份危险，” 　　7、“教育好一个孩子，带动一个家庭，影响一个社区” 　　8、“预防校园侵害，提高儿童自我防范能力” 　　9、“安全防火，人人有责” 　　10、“禁止烟火” 　　11、“为了维护你和他人的生命财产安全，让我们共同做好安全防火工作” 　　12、“校园是我家，安全靠大家” 　　13、“有安全保障，无后顾之忧” 　　14、“认识社会，拒绝诱惑，远离危险，防范侵害” 　　15、“安全伴我在校园，我把安全带回家。” 　　16、“人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全” 　　17、校训“勤奋、团结、实践、创新” 　　18、师训“爱生、博学、严谨、合作” 　　19、三优“优良的校风、优质的教育、优美的环境” 　　20、三特、“学生有特长、教师与特点、学校有特色” 　　校园安全小常识 　　1、在校时间学生不得无故离开学校，有事外出得向班主任请假。 　　2、学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课、活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。 　　3、课间玩耍不打闹追逐，严禁爬围墙、爬树、爬走廊栏杆、攀校门等。 　　4、上下楼梯靠右行，不在楼道玩耍，严禁在楼梯扶手上面滑到下面。 　　5、不喝生水，不买无证小摊的食品，不吃过期或变质食品。 　　6、不带利器及易燃易爆物品来校，不做危险游戏。 　　7、午间用膳要服从教师的要求，不在用膳时讲话、嬉戏或做其他事情。 　　8、注意用电安全，不要乱摸乱动教室、走廊等公共场所的电器设备、开关、插座等。 　　9、学生放学回家要按时离开学校直接回家，不要在教室、校园内逗留，也不要在街头游逛。 　　10、上下学要遵守交通规则，过马路时看清来往车辆，要走人行横道。学生乘车一定要遵守交通法规，不乘坐不符合规定的车辆(如摩托车、三轮车、货动车等)，不乘坐超载车辆。 　　安全教育征文 　　乔娜是一个幸福的孩子，她是我的一个朋友。她美丽、可爱、健谈、大方，是父母的骄傲。但是，一次由烟头引发的事故差点儿夺去了乔娜的生命。 　　那年乔娜才11岁。发生事故后，她的妈妈痛不欲生，爸爸发疯似地忏悔。还有乔娜的"龙凤胎弟弟—乔依，在姐姐住院治疗的那段日子里，他也承受着巨大的痛苦，帮助父母照顾受伤的姐姐。乔依也在事故发生后变得勇敢、懂事了。 　　那么在乔娜身上到底发生了怎样的事故呢? 　　事情要回顾到去年的暑假，爸爸把姐弟二人带到单位去玩儿。他们在办公室里看爸爸怎样工作。过了一会儿，主任叫爸爸到他的办公室去一趟。爸爸回来以后满脸通红，从他忙乱的动作可以看出他很烦躁。一会儿坐，一会儿站，接着拿出了一包烟，抽了一支又一支，烟还没有灭就扔进了烟灰缸。乔娜很想知道发生了什么事，但是看爸爸正在气头上，就没敢说话。突然，爸爸抽着烟冲出了办公室。出于关心，他们姐弟俩也跟着爸爸出去了。爸爸跑进了一个车间，上面印着禁止吸烟的标志。乔娜刚要提醒爸爸，爸爸就拉着乔娜和乔伊冲出了车间。因为爸爸把烟头不经意间扔到了车间的地上，地上还放着几桶汽油，捡已经来不及了，就快烧到汽油了。快到大门的时候，乔依跑的过程中被什么东西绊倒了，爸爸只好拉着乔娜往外跑，乔娜把爸爸推了出去，拉起弟弟跑向门口，就在她把弟弟推出去的那一刹那，汽油桶爆炸了。一起惨痛的安全事故发生了。 　　乔娜幸好只是严重受伤，这起事故也没有人员死亡，但爸爸得去坐牢，乔娜住院后，家庭失去了往日的欢笑。 　　这个事故的发生，都是因为当初爸爸没有看清标识的结果。大家可想而之安全的重要性了吧。所以，我们要认真学习安全知识，知道安全的重要性，这样，惨痛的安全事故才不会重演。 　　安全教育标语 　　一、安全与幸福携手，文明与美丽同行。 　　二、道路千万条，安全第一条。 　　三、横穿马路：一看、二等、三通过。 　　四、加强安全文明校园建设，全面推进素质教育。 　　五、千里之行，慎于足下。 　　六、安全来自长期警惕，事故源于瞬间麻痹。 　　七、安全不靠他人管，自己把握最保险。 　　八、出了车祸速报警，救死扶伤见真情。 　　九、学生就要爱学校，上楼下楼不。 　　十、乱窜马路，游戏人生。 　　十一、守法的人以教训换流血，违法的人以流血换教训。 　　十二、实线、虚线、斑马线，都是生命安全线。 　　十三、学校安全，要用显微镜查找隐患，用放大镜看待问题。 　　十四、一丝不苟保安全，半分疏忽生祸端。 　　十五、心无交规，路有坎坷。 　　十六、劳动创造财富，安全带来幸福。 　　十七、强化安全意识，创建平安校园。 　　十八、关爱生命创建和谐校园珍爱生命创建平安校园 　　十九、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生。 　　二十、保食品安全，筑健康长城。 　　二十一、遵守交通法规，关爱生命旅程。 　　二十二、安全是最大的节约，事故是最大的浪费。 　　二十三、蛮干是走向事故深渊的第一步。 　　二十四、安全伴我在校园，人人事事保平安。 　　二十五、安全意识、时时具备不可忘、文明之道、刻刻铭记你我心。 　　二十六、文明在于细节处理，安全在于未然防患。 　　二十七、维护校园安全，营造和谐环境。 　　二十八、人生美好，步步小心。 　　二十九、生命至高无上，安全责任为天。 　　三十、工作为了生活好，安全为了活到老。 　　三十一、安全就是生命，健康就是幸福。 　　三十二、红灯短暂，生命无限。 　　三十三、严是爱、松是害，出了事故坑后代。 　　三十四、强化安全责任，落实安全措施。 　　三十五、安不可忘危，治不可忘乱。 　　三十六、让健康与我们相随、让安全与我们相伴、让文明与我们相拥。 　　三十七、安全措施订得细，事故预防有保证。 　　三十八、忽视安全抓教学是火中取栗，脱离安全求效益如水中捞月。 　　三十九、安全与生命一线索，幸福和安全两相连。 　　四十、打造平安校园，构建和谐社会。 　　四十一、祸起瞬间防患未然。 　　四十二、绷紧安全琴弦，奏响生命旋律。 　　四十三、走过春夏秋，冬安全永驻心中。 　　四十四、安全安全是人类共同的向往、安全是快乐生活的根本。 　　四十五、路无规不畅，国无法不宁。 　　四十六、保障饮水安全，维护生命健康。 　　四十七、以人为本，安全第一。 　　四十八、一秒钟车祸，一辈子痛苦。 　　四十九、生命只有一次，安全伴君一生。 　　五十、生命只有一次，平安伴君一生。 　　五十一、健康生活文明做人平安每天幸福一生。 　　五十二、安全的基础是质量，质量的关键是管理，管理的核心是严格。 　　五十三、安全第一，预防为主。 　　五十四、宁可千日无险，不可一日大意。 　　五十五、礼让三先，路畅民安。 　　五十六、不怕千日紧，只怕一时松。 　　五十七、多看一眼，安全保险;多防一步，少出事故。 　　五十八、为安全投资是最大的福利。 　　五十九、宁绕百步远，不抢一步险。 　　六十、隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山。 　　六十一、安全在你脚下生命在你手中。 　　六十二、一人把关一处安，众人把关稳如山。 　　六十三、营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。 　　六十四、安全防范，人人有责。 　　六十五、关注安全，关爱生命。 　　六十六、关注自己一言一行，创建你我美好校园。 　　六十七、麻痹是最大的隐患，失职是最大的祸根。 　　六十八、增强师生防范意识，营造校园安全环境。 　　六十九、树文明新风、立安全意识、做健康大使、展真我风采。 　　七十、维护交通安全，关爱生命永远。 　　七十一、逞一时之勇，得一世之悔。 　　七十二、把握安全，拥有明天。 ;

1、 中学生安全知识歌 2、 校园安全知识（一） 防 火 3、 校园安全知识（二） 防地震 5、 校园安全知识（三） 防 雷 5、 校园安全知识（四） 防龙卷风 6、 校园安全知识（五） 防 水 7、 校园安全知识（六） 防触电 8、 校园安全知识（七） 防饮食 9、 校园安全知识（八） 防传病 10、校园安全知识（九） 防交通 12、校园安全知识（十） 防 抢 13、校园安全知识（十一） 防网骗 13、校园安全知识（十二） 女生人身安全 15、校园安全知识（十三） 野外活动安全 16、校园安全知识（十四） 正确使用煤气 16、校园安全知识（十五） 菜肴烹调的安全 17、中小学生安全自护自救 17、校园安全要求 18、中小学生在日常生活中应注意的事 19、校园安全教育歌 19、再谈安全之家庭篇 23、游戏时如何保证安全 23、游泳安全要点 24、中学生日常行为规范 25、走读生出入证管理制度 25、优秀团员评比办法 26、文明中学生评比办法 27、文明宿舍评比办法 27、文明餐桌评比办法 28、加强中学生德育教学刻不容缓 29、中学生道德行为规范 30、名人与品德——名言篇 33、人生当立志 中学生安全知识歌 同学们，仔细听，安全常识有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。 过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。 拐弯处，莫急跑，以防对方来撞倒，夜晚走路更小心，不碰墙壁不碰钉。 风扬尘，护眼睛，尘埃进入需冷静，轻柔慢擦手洗净，情况严重找医生。 细小物，注意玩，千万别往口中含，一旦下肚有麻烦，快找医生莫拖延。 饥饿时，嘴莫谗，吃饭之前洗手脸，细嚼慢咽成习惯，这样身体才康健。 吃零食，坏习惯，不分场合和时间，三心二意分精力，别人觉得也讨厌。 照明电，不要玩，千万不能摸电线，电线处处有危险，用电常识记心间。 电视剧，动画片，躺下床铺就不看，迷迷糊糊睡着了，当心电视被烧烂。 遇火灾119，火警电话记心头，速离险境求援助，生命安全是最关键。 家来人，不认识，接待不可太随便，哄你出门找爹妈，他就趁机来做案。 遇车辆，莫阻拦，爬车拦车不安全，出了事故伤了人，轻留疤痕重丢命。 闪电亮，雷声鸣，自然现象不虚惊，高墙大树不靠近，导体抛开地下蹲。 下雨天，路泥泞，团结互助讲文明，大小相帮讲真情，平平安安把家还。 吃瓜果，先洗净，蚊叮蝇爬传染病，病从口入是古训，讲究卫生不生病。 玩游戏，远金属，无意也会伤人身，理由再多不管用，终归还是不安宁。 莫喝酒莫吸烟，吸烟喝酒神志乱，乱了神志把法犯，英俊少年不体面。 炎热天，汗淋淋，莫用凉水冲洗身，重者卧床不能起，轻者风湿也上身。 遇匪徒110，匪警电话要记清，机智灵巧去周旋，歹徒被擒快人心。 私下河，不安全，要防头晕与痉挛，一江大水喝不完，青春年少赴黄泉。 接热水，要小心，壶倒瓶翻烫坏身，误时花钱且哀痛，医好皮肤不匀称。 河水涨，莫强过，逞强逞能必招祸，绕道行走才安全，雨过天晴家家乐。 过院落，别逗犬，呼叫大人把狗赶，切莫自耍小聪明，被狗咬伤有危险。 大热天，走远程，切记莫把生水喝，肚子痛来头发昏，途中哪里找医生。 青少年，莫玩火，星星之火可燎原，烧了房子烧了山，一不小心要坐监。 冬天冷，要取暖，火区电器要检点，乱七八糟，遍地摆，出了火灾后悔晚。 药醋瓶，要收好。千万不能乱了套，老人小孩分不清，误食会把命丧掉。 打乒乓，学投篮，体育运动大发展，单双杠，爬吊杆，都要按照规则办。 不打架，不骂人，文明礼貌树新人，德志体美全发展，人人争当接班人。 坏故事，莫要听，影响学习误青春，黄色书碟更莫看，不会分析会受骗。 安全事说不完，时刻小心理当然，偶出事故总难免，自觉自愿入保险。 莫登高，莫爬树，当心高处稳不住，失手失足滚下去，谁也不知伤何处。 住上铺，莫马虎，安全时刻要记住，如果上下不小心，老师父母都操心。 注射器，有针尖，玩它容易伤害眼，药品更不随便拿，人人做个好娃娃。 玩滑梯，荡秋千，安全意识记心间，谨防失手绳又断，摔伤身体不方便。 用电炉，烧煤气，结束一定要关闭，房间一定要通风，血的教训要牢记。 变压器，不能攀，高压电源很危险，一旦接触人身体，命归黄泉上西天。 倡保险，促平安，安全知识记心间，园丁精心勤浇灌，安全硕果分外甜。 说安全，道安全，安全工作重泰山，教师学生齐参与，校内校外享平安。 校园安全知识（一）防 火 在学校如何注意防火？ 在学校里也有防火安全问题，主要应当注意以下几点： 1、不带火柴、打火机等火种进入校园，也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。 2、实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时，要在老师的指导下进行，并且严格按照操作要求去做，时刻小心谨慎，严防发生用火危险。 3、采用火炉取暖的教室，要选派专人负责，管理好炉火。 4、不随意焚烧废纸等。 5、打扫卫生时，要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾场，不要采取点火烧掉的办法。 遭遇火灾如何正确脱险？ 遭遇火灾，应采取正确有效的方法自救逃生，减少人身伤亡损失： 1、一旦身受火灾威胁，千万不要惊慌失措，要冷静地确定自己所处的位置，根据周围的烟、火光、温度等分析判断火势，不要盲目采取行动。 2、身处平房的，如果们的周围火势不大，应迅速离开火场。反之，则必须令行选择出口脱身（如从窗口跳出），或者采取保护措施（如用水淋湿衣服、用浸湿的棉被包住头部和上身等）以后在离开火场。 3、身处楼房，发现火请不要盲目打开门窗，否则有可能引火入室。 4、身处楼房的，不要盲目乱跑，更不要跳楼逃生，这样会造成的不应有的伤亡。可以躲到居室里或者阳台上，紧闭门窗，隔断火路，等待救援。有条件的，可以不断向门窗上浇水降温，以延缓火势蔓延。 5、在失火的楼房内，逃生不可使用电梯，应通过防火通道走楼梯脱险。因为失火后电梯竖井往往成为烟火的通道，并且电梯随时可能发生故障。 6、因火势太猛，必须从楼房内逃生的，可以从二层处跳下，但要选择不坚硬的地面，同时应从楼上先扔下被褥等增加地面的缓冲，然后在顺窗滑下，要尽量缩小下落高度，做到双脚先落地。 7、在有把握的的情况下，可以将绳索（也可以床单等撕开连接起来），一头系在窗框上，然后顺绳滑落到地面。 8、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣服包裹住身体。 9、如身上衣物着火，可以迅速脱掉衣物，或者就地滚动，以身体压灭火焰，还可以跳进附近的水池、小河中，将身上的火熄灭，总之要尽量减少身体烧伤面积，减轻烧伤程度。 10、火灾发生时，常会产生对人体有害的有毒的气体，所以要预防烟毒。应尽量选择上风处停留或以湿的毛巾或口罩保护口、鼻及眼睛，避免有毒有害烟气侵害。 在家中如何注意防火？ 家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起，同学们要注意： 1、使用火炉取暖，火炉的安置应与易燃的木制家具等保持安全距离，在农村，则要远离柴草。 2、烘烤衣物要有人看管，人不能长时间离开。 3、火炉旁不要存放易燃物品。 4、生火时，不要使用煤油、汽油助燃，以防猛烈燃烧发生火灾。 5、掏出的未息灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方，以防引起别的物体燃烧起火。 6、使用家用电器要符合安全要求，不乱拆卸，以免造成安全性能下降，引起火灾。 7、使用发热的电器（如电熨斗）要小心，不可使其引燃易燃物品。 8、电器使用完毕或人离开时，要及时关闭电源，以防电器过热而发生危险。 9、使用煤气器具要防止煤气泄露，使用完毕应关闭气源。 10、煤气罐应远离火源使用；要定期检查，确保煤气设施及用具完好

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　　下面是我整理的托福听力训练材料推荐，欢迎参考。 　　适合用来练习精听的材料包括：老TOEFL托福听力材料(material)中，Part C的lectures和新托福iBT的lectures。新托福iBT的lectures很长，大家可以分成几次(many times)来练听写。如果你就剩一两个月就要去参加考试(to take a test)，一定记住所有的练习内容都应该是和你要参加考试直接相关的(direct relevant)材料。 　　 第一步(the first step)：总听全文(to listen all the article) 　　既然叫总听，就是不要陷入文章内容(content)的细节(detail)。总听只做两件事：一是明确主题，大概知道这个段落讲了什么事(what is the paragraph about)。二是寻找逻辑(to search logic)。英文文章的逻辑包括什么呢?只要能简单判断出这篇文章是按时间顺序(time order)写的还是空间顺序(space order);是现象解释还是两种观点的比较等。所以在总听第一遍的时候，关注那些起承转合的词(word)，可以帮我们快速把握(to master)文章的逻辑(logic)关系。 　　比如你听一篇段落，听到in the past，那你的预期(prediction)就该是，后面可能会提到now，也许还有in the future。听到“一些人认为”，那你的反应(reflection)应该是，接下来会谈“另一些人或者我认为的”。以前大家对于这样的能够提示(indicate)你文章逻辑关系或顺序的词是不敏感的。总是在听写第一遍(the first time)的时候就陷入细节。 　 　第二步(the second step)：细听每句(listen to every sentence) 　　在细听每句时，我见过有同学用复读机听。一句话说完，他就按个复读(repeat)，让机子一遍一遍地读这句话，他不紧不慢地逐字听写下来。这种听写就属于低效甚至无效听写(dictation)。换句话说(in other words)，你付出了80%的努力(effort)，却可能只带来20%的效果(effect)。还有些同学是这样练习(to practice)的：就听一句话时，刚听到两个词(two words)，就马上按暂停(stop)，写下这两个词，然后再听三个词按暂停，写下这三个词。一句话被他分割(divide)成很多部分，听得支离破碎。我这里讲的细听每句，主要强调句子的概念(concept)，是sentence by sentence的听写，不是word by word的听写。不过，这里的sentence也不是说非得到一个句号才算是一个sentence，这里指的是一个语意的停顿(stop)，包括像逗号，分号，冒号等，都叫语意的停顿，在这样的地方可以按暂停。 　　具体操作建议(suggestion)：一句话先听一遍，到了一个语意停顿的地方按暂停，通过你的回忆(memory)把这句话写下来。有同学可能说，老师，一句话说了十几个词，我才能写出三五个单词，根本没关系(it doesn"t matter)，因为我们在这里练的不是把听到的内容完全写下来的能力，而是锻炼记忆和总结能力。这里记住：每句话只听一遍，尽力写出或复述(retell)出你听到的内容。能写多少算多少。开始能写三五个词，坚持练习，就能写出更多的。 　 　第三步(the third step)：反复琢磨(to think over and over again) 　　这一步是核心关键。“反复”在这里不是一个副词(adverb)来修饰琢磨的，反复和琢磨都是动词(verb)，指既要反复，又要琢磨。反复多少次合适呢?我见过特用功(very diligent)的同学，一句话听不懂，他就发誓(swear)说不把你听出来我就不吃饭!于是反复了三五十遍，听得眼睛都绿了，还是没听明白。这不又是80%的努力用在了没有效率的20%的事情上了。反复三五遍是最合适的。如果一句话反复三五遍还没有听出来的话，再听十遍八遍和三五遍的效果是没有太大区别的(no difference)。不过反复一两遍又太少。不要急着知道说得是什么，要通过反复三五遍，建立(to build)对整个句子的感觉(feeling)。 　　A. 反复一遍后，句子的意思(meaning)全理解了，这时候就别试图把这句话一字不漏地写下来了。只要用记忆和总结把这句话的核心大意(main idea)写下来就行了。B.反复了几遍之后发现大多数内容都听明白了，但里面的个别词没听出来。这些个别词可能(might)对我们来说是生词(new word)，也有可能是发音或音变导致(lead to)我们没听出来。这时需要大家做的工作是，记录声音符号(to report voice symbol)。也就是用你熟悉的(familiar)音标，汉字(Chinese character)或其它标音方式，把你听到的声音记录下来。这个工作非常重要(very important)。总有同学说：老师，这句话我听不出来，听不懂。我就会问：那你听到声音了吗?他说：听到了。我说：“听到了什么声音。”他说：“啊，忘了。” 　　我们练习的时候为什么不提高(can not improve)，就是因为我们每次反复三五遍之后就直接打开原文看了。一看原文恍然大悟，哦，原来是这样一句话啊。这时，当你把原文放在一边再去听一遍听力材料时，你发现你都懂了。而这根本不是用耳朵听出来的，不是你的听力水平提高了，而是你用眼睛看完了记住了。就像我听广东歌，我先看一下歌词，再去听，我会觉得我广东话的听力水平还不错嘛，都能听懂。但如果不让我看歌词，直接去听，我肯定听得稀里糊涂。这些年来，很多同学也就是活在这种幻觉(illusion)中。听了几遍，看了原文再去听，就以为自己听力水平提高了。所以说，要改变(to change)这种情况，我们一定要在听的过程中记录声音符号(symbol)。这么做的目的(aim)是为了建立你耳朵听到的声音和实际内容之间的关联(connection)。把你听到的声音用你熟悉的符号记下来，哪怕只能记录下一种语气语调(tone)的起伏或者个别的声音(voice)。有时候成功失败只在一线间，就差那一点点。 　　在听写的过程中，记录声音符号这一步(this step)就是那一点点。如果不记录，你永远不知道这个单词这个短语(expression)作用在你的耳朵里是什么声音。同样的词作用在不同的(different)人耳朵里，声音符号(symbol)是不同的。如果你认真记录一次，下次再听到一样或类似的声音(voice)时，你的反应速度(speed)和理解能力(ability)一定会加快。为什么大家听到Good morning的时候，完全不需要反应(reflection)就得懂，而且会立刻(immediately)反应出来意思是早上好(good morning)。就是因为我们对这两个词的声音符号已经非常熟悉(familiar)。而很多其它的单词(word)或短语(phrase)，我们认都不认识，更不用说在我们脑海中有什么似成相识的声音符号了。我们也从来没有试图(try to)去体会过，这些词和短语在我们自己的耳中，听到的感觉是什么。 　　C. 听了三五遍，发现整个句子还是不知所云。这种情况的就是多种因素(factor)作用的结果了。可能里面有生词，有音变，还有可能是句型结构不熟悉不理解。这种情况下，大家就应该同时做A.B里面提到(refer)的工作。并把这句话作为接下来琢磨和总结的重点(key point)来对待。 琢磨反复完三五遍，打开听力原文(script)，对照原文和自己的听写笔记琢磨。琢磨什么呢?刚才这儿我没听出来，是因为我不认识这个单词，还是因为觉得发生了音变现象(phenomenon)，还是因为我对这个词或短语的声音不熟悉(unfamiliar)，反应的慢。如果你能这样坚持二十天到一个月的训练(training)，听力不可能有问题。所有的材料只要是词汇量积累了，听多少材料都不存在问题。这是我们说的在第三步反复琢磨要做的两个工作。 　　 第四步(the forth step)：总结全文(to conclude all the paragraph) 　　总结全文就是希望大家能够在总结的时候做两个工作。一是对照着自己写的声音材料(material)再去听一遍原文。再看着听力原文在心里默默地(silently)把这篇文章读一遍，同时回想(recall)刚才在这里为什么没听出来。发现了问题，更重要的是采取策略(strategy)来解决问题。如果因为是单词不认识，我就多记两遍。如果是因为发音问题(pronunciation issue)，我就多跟读两遍。如果是因为句型句式不熟悉，我就把这个句子单独提出来分析(to analyze)一下，然后用这个句型再造两个句子。其实一篇一分钟左右的文章(essay)，如果我们每天坚持用这四大步骤(step)练一遍的话，一个月下来，听力水平一定会突飞猛进。 　　江湖上流传着这样的一句话——-得听力者得托福(TOEFL)。细细品味不无道理，因为大家都知道托福考试分为4个部分(part)，其中有三个部分有听力测试(listening test)，一旦听力出了问题，后果不堪设想。那接下来，我就如何提高托福听力跟大家做下分享(to share)。 　　在我看来(in my eyes)，听力中同学们遇到的最主要的(the most important)问题就是听不懂的问题，而听不懂是个很大很空的概念(concept)，经过多年听力教学(teaching)，我发现同学们听不懂的问题(question)，总共有三个方面构成，分别是：词汇(vocabulary)，语法(grammar)，听力盲点三个方面的问题，今天我主要跟大家来分享一下第一个方面的问题。 　　同学们的词汇关没有过，我始终都在强调(emphasize)，托福听力其实就相当于阅读的加强(strengthening)版，阅读我们可以反复，而听力只有一次的机会，一旦存在理解盲点，就会导致全文理解出现问题(problem)。那么在听力理解过程中，同学们也会经常有这样的体会，那就是有些词放在阅读当真不会构成威胁(threat)，但是放在听力当中威胁性确实非常的大，主要就是阅读的反复性，如果我们出现词汇问题，我们可以通过上下文语义来推导，词根词缀来推敲，甚至用语感来判断(to judge)，但是，在听力当中不存在这些技巧(skill)，一遍就过，没有时间反应(to reflect)，推敲。因此，就对同学们的词汇提出了比较高的要求，要做到瞬时反应(immediate reflection)，在瞬间里反应出词汇的意思，而这点对于同学们来说，挑战(challenge)还是很大的，因为我们从小就养成了背诵词汇的固定模式(fixed mode)，那就是注重对拼写(spelling)和意思(meaning)的把握，而发音经常是想当然，而频繁的想当然就会导致理所当然。这就导致了很多同学在听力中会出现很多失误(mistake)，词汇的误解(misunderstanding)——发音和词汇对不上号。 　　在此，我提出，同学们可以好好利用(to make use of )好21天词汇这本教材，里面的词汇(vocabulary)，我个人认为是市面上词汇书籍中词频比较高的(high)，而且，这本书最大的特点就配备了音频(video)，里面先用英文念，然后再用中文解释(explanation)，英文中文之间的间隔大概是1到2秒，在这期间，就需要同学们反应出词汇的意思，有种跟音频竞争赛跑(race)的感觉，长此以往，同学们对于高频词汇(high frequent vocabulary)的反应速度就会大幅度提升。在以后听托福文章的时候，就不会把所有的注意力(attention)都放在词意上，而是更多的放在了句意上，为更高的境界意群的理解做好坚实的铺垫。 　　2.第二遍再听。尽量做到能复述出大致内容。 　　 如何运用身边素材练习托福听力 　　市场上有很多的托福听力练习方法，但是都需要大家花费比较多的时间，今天小马我要教大家一个简单易行的，在平时如何运用身边素材练习托福听力，托福题目源自生活，内容高度还原课堂情境和校园生活，运用身边素材也能练习托福听力，希望对大家的复习有所帮助。 　 　欧美校园电影 　　校园生活类的题材也占据了托福听力与口语题很大的一部分，尤其是刚开始的几道题，发挥情况如何直接影响到考生的心理状态。因为都是日常内容，内容也无非家长里短，所以并没有生词可言。此时比拼的就是各位考生对于听力材料的熟悉程度了。 　　关于校园生活的听力题都是基于真实的高中大学生活，从选择宿舍，到在校园里问路，到学习使用图书馆，到同老师交流论文，甚至与同学讨论学校的新政策。这些也许在中国的校园生活中并不常见，但的的确确都是国外学习生活中必不可少的元素。 　　要想了解真实的欧美校园生活，那么校园电影无疑为大家打开了一扇窗。比如学校啦啦队的训练，校园广播的新闻，公益慈善募捐，一年一度的舞会，与老师辩论学校的政策等等，这些内容都能在丰富的青春电影中找到。比较出名的比如《公主日记》，《辣妈热妹》，《律政俏佳人》等等，那种感觉就好像中国学生看到《那些年我们一起追的女孩》和《此间的少年》，大家都能看到自己求学时的身影，由此可见对于真是校园生活的还原度。 　 　网络公开课 　　托福听力中一半是课堂场景的还原，老师提供一个新的名词或者图片，边向同学们解读边与大家互动。尽管使用英文进行，整个模式其实与大家平时的课堂并无区别。但是这样全英文的授课场景去哪里找呢? 　　各大高校的免费网络公开课给大家提供了这样一个机会，无论老师的发音用词还是具体的授课内容，都能再现原汁原味的欧美课堂教学场景。而且全部资源都来自名师名校，内容涵盖数学、文学、工程、生物、历史、经济、环境等等，正是大家滋润自己兴趣爱好的好时机。 　　因为公开课一般较长，更多的是帮助考生熟悉全英课堂的氛围，对于老师上课的用词难度、语速、口音等等提前熟悉，从而在托福听力考场上见招拆招。笔者就曾经在国外留学 (微博) 过一年时间。临走之前听公开课还处在依赖字幕的阶段，常常一个词错过后面一整段都理解慢半拍;然而一年留学的摸爬滚打的确让我有了极为明显的进步，无需开字幕就可以轻松理解，托福听力也得到了满分。身在国内的各位考生也可以通过公开课和我有一样的收获。 　　需要强调的是，公开课毕竟是课，是课就需要记笔记。这也和托福听力如出一辙，需要不时记下关键词，理顺分类和要点间的顺序，明白前后的因果关系。这与TED几分钟理解大意的题目十分不同，此处针对长听力，不能不求甚解。所以为了方便理解，开着英文字幕听也未尝不可，这也有助于大家熟悉专有名词，混个脸熟之后自然就背下来了。 　　2 如果你托福听力正确率能达到40%，那么建议你从标准速度VOA或者老托福的Part C开始，然后一路下来TPO。 　　 托福听力必备练习材料 　　 1. The Official Guide To The New TOEFL iBT (新托福考试官方指南，俗称官方指南或OG) 　　复习IBT，最权威的就是这本ETS出版的官方指南了，这本书的题目虽然不多，也比较基础，但是其指导性、权威性是此书的最大亮点。对于听力复习也是如此，出题思路和考试文章难度和考试都很接近。这本书值得备考者反复练习和研究，最重要的是体会它的出题思路。 　　 2. DELTA"s Key To The Next Generation TOEFL Test: Advanced Skill Practice for the IBT(俗称蓝色Delta) 　　这本书的难度不高，属于中等偏下一些，它的优点是题目丰富，适合我们掌握了IBT考试技巧和考试方向后，开始着手练习的材料。缺点是综合口语方面听力材料有些难，文章的逻辑不是很好把握，我们听的时候比较不容易把握要点。但是题目比真题稍微简单些，所以这本材料很适合复习初期练习，强化做题。 　　 3. 新托福考试听力特训(基础一般的选用) 　　本书对新托福听力测试部分2段对话与4个课堂演讲题型进行了剖析及技能讲解。并提供了大量的模拟题目供考生练习。比较简单，符合中国考生的学习特点和需求，适合备考新托福听力初期或基础稍差的备考者使用。 　 　4. VOA、 Discovery和National Geographic(泛听) 　　A: VOA这些材料原版地道，口语流利，可以培养语感，应对托福习惯的出题方式，正好适合应对新托福听力考试的所需。另外也可以听写Standard VOA。 VOA的Special English更适合实力不太好的同学。Standard Voa，难度稍高。 　　B: Discovery和VOA Science Report这两种资料涉及的范围和新托福听力有很大的交集，对熟悉各个领域的话题很有帮助，而且材料有一定的学术性和深度。 　 　5. 老托福的听力Part C(泛听) 　　应对新托福最好的精听和听写材料莫过于此。因为新托是老托的延续，老托和新托在题材、词汇，和难度上都大致相当。当然，如果基础比较薄弱的同学，可以先花一个月的时间将新概念第二和第三册的美英版先听写完，然后再来听写老托的lecture，这样才能基础更牢固，效果更明显。 　　 6. Delta"s Key to the Next Generation Toefl Test: Six Practice Tests for the iBT (俗称红色Delta ) 　　这本书是做纸上模考用的，它比蓝色Delta要难， 出题思路和题目的难度也和真实考试很接近，总体来讲是我们冲刺阶段不错的材料。缺点是略显简单，主要用来找自信。 　　 7. 高分新托福听力120(CBT) 　　这本书，对考试的出题思路和内容把握的相当好，是我们强化练习很好的书籍。并且还有模考软件，可以提早进行上机训练。但是这本书的听力确实不简单，适合程度稍高或者有了一定复习基础之后的考生使用。 　　 8. 报名赠送的在线练习(实际就是TPO) 　　这个练习也是非常重要的，可以考前听下，找找真题的感觉。缺点是题目不多。 　　 9. TPO： 　　ETS出的最具实力的在线模考，可谓重中之重。真题的重要性毋庸置疑。虽然最近，“刷真题没有用”的观点喧嚣直上，可是ETS依然没有放弃TPO的发布，很显然，ETS能够提供给备考者们的材料，只有TPO也就是考过的真题。 　　在一般的听力结构之外，我们还应该熟悉常考的一些常考考点，这样我们就能用两条线来织网，捕捉信息点了。绝大多数的细节题都能含在我们这个网格里。例如：艺术话题喜欢考有关作家、对其评价、代表作等等，都需要平时听的时候就养成习惯。记笔记最终要落实到做题上，所以还需要熟悉题目特点。

　　宴会，对于国人而言，不仅能获得饮食艺术的享受，而且可以在席间传达情谊、沟通思想。一次简简单单的饭局，足以定乾坤、夺大势。对于商务人士而言，美酒佳肴、把酒言欢也是谈判时无往不利的公关“利器”。下面是我给大家搜集整理的商务宴请的五个原则。希望可以帮助到大家! 　　商务宴请的五个原则：会客 　　会客，重在交际、交流。商务宴请与家宴等不同之处就在于，除了果腹之外，更为重要的主客之间有一次面对面交谈的机会。宴请宾客对商务人士而言，既要交心，更要交易。所以，宴客方面要格外讲究，谈话可轻松活跃，切莫轻佻散漫。宴席中，会客可谓是整场宴请的核心所在。那要如何才能在这场重点戏中扮演好自己的角色，那就需要双方都基于尊重的基础上才能实现无缝交流。 　　首先，如若是正式的宴会，在客人入席之前需摆放好桌签，安排好客人的座次。一般来说，习惯将地位身份相近似或熟识的人安排在一起，或者是按照宾主交叉的方式安排座位。正式入席之后，主客之间的互动也是注重方式方法的。事实上，无论是主是客，在内部也有主次之分。负责辅助的人，最好避免自作聪明的表现，造成其他人的不愉快。主要人物自行进行主要人物之间的洽谈，其余的人只要负责活跃气氛，避免冷场就足以。此外，在交流的过程中，要注意举止文雅，交谈适度。在说话的时候要格外注意避免谈及对方的敏感话题，以免造成谈话中断，得不偿失。 　　商务宴请的五个原则：饕餮未必是最好的 　　相较于国外的餐饮文化，中式的宴客方式看起来似乎最具有人情味，但实质上却不尽然。在你来我往的宴请过程中，并不能保证完全的平均平等，时间一长，就容易产生矛盾。在中国餐饮文化的熏陶之下，中国式的宴请更多的是“面子工程”。宴席之上，如果不是珍馐百味样样俱全，则无法表现主人对客人的礼遇之情。然而，这种宴客之道，不仅会造成不必要的铺张浪费，也对商务宴请的意义大打折扣。 　　商务宴请多以洽谈合作为主，在表现自己诚意的同时，也要注意量力而行。宴请费用对于每一位宴会的主人来说，都是一份有苦说不出的账单。而对于客人而言，太过奢靡的宴请也是一种压力。所以，在宴席的选择上，可以尽量选择经济适用型的宴请场所，在菜品方面注意荤素搭配，这样无论主客既吃的健康，也吃的舒服。如若你想表现你的诚意，可以选择在点菜的时候多考虑到客人的喜好或者需要，在宴请地点的选择上尽量避免给客人造成交通上的不便等等，在细节处着手，一样能够让对方领会到你诚挚的礼遇之情。 　　商务宴请的五个原则：环境凸显品味 　　公司实力的表现，还涉及到企业的领导的态度问题。一般来说，考虑宴请的环境需要注意以下三点：第一，环境要卫生。干净卫生的用餐环境给予对方的印象是最直观，也是最直接的。如果你宴客的地点，嘈杂不堪，食品为卫生安全得不到保障的话，对方对你的第一印象就足以将合作的热忱扼杀在摇篮里。同时，对方还会认为这是一种不尊重他人的行为。第二，环境要安全。在考察宴客环境的时候，要格外注意该地方的安全措施是否做到位。不要认为这是危言耸听，凡事还是要防患于未然。不要到最后，你的好意让别人遭了秧。对于自身而言，此举也是有必要的。第三，交通要方便。一般来说，在挑选宴请地点的时候，就要注意你所选的地方交通是否便捷。对于初次到访的客人，是否容易找到。如若你邀请的人数较多，则需要考虑附近是否有宽大的停车场，避免到时候客人因停车不便而影响赴宴的心情。 　　商务宴请的五个原则：点菜有讲究 　　国人对于食物的眷恋由来已久，对食物的运用也极为娴熟，在潜移默化的过程中，菜品的选择和摆放成为宴客之道中必不可少的一环。中国菜多元多变，菜品花繁且皆鲜美可口，别有风韵。所以想要在名目繁多的菜品中选出最适宜的却并非易事。一般来说，选择菜品的时候不仅要考虑到主人自己的喜好，也要考虑到客人的口味。 　　一般来说，如若客人中有老年人，在选择菜品的时候要注意荤素的搭配，尽量避免油腻的“大菜”或者是难以消化的食材;如若客人以年轻人为主，在菜品的选择上重点在菜式的创意上做文章，以新颖创意的菜品为主。如若碰到那种嗜辣、嗜甜的客人，可适当在菜品的选择上有所偏向。除了要了解客人喜好什么，还需要了解客人的用餐禁忌。它包括职业禁忌，如司机不能喝酒，公安不能喝酒等;民族禁忌，如回族不吃猪肉、狗肉等;宗教禁忌，虔诚的穆斯林是不吃猪肉、狗肉还有驴肉的。最后，最重要的就是对于有过敏体质的人，要早作了解和准备，避免造成生命危险。 　　商务宴请的五个原则：音乐烘托氛围 　　音乐，被称为心灵调节器，能让人在紧张中渐渐放松。很多商业人士都知道，良好的氛围可以使主、客更加和谐、冷静、专注、融洽地进行交流。很多大型的宴会，都会选择邀请现场的乐队进行live版的演奏，这样不仅显得主人品位高雅，同时在不知不觉中将整个宴会提高了一个档次。当然，也并不是每种宴会都适用，还是要视主人的经济能力和受邀人的情况而定。 　　所以，在安排曲目的时候，要注意与现场的氛围吻合。一般来说，多会选用轻松、自然、舒缓的纯音乐作为背景音乐来烘托氛围，尽量避免使用打击乐、摇滚乐等这种对听觉造成较大冲击的音乐，这种乐曲较为亢奋和嘈杂，并不适用于交谈的环境使用，同时也要避免使用忧伤型的乐曲。如果说客人有特殊的喜好，你也可根据对方的喜好来安排音乐，还可以借此和对方拉近关系，尽显你主人的热情和礼遇。 　　宴而有道，宴请之道是建立在尊重每一个人和民族的基础上的。在这个“名以食为天”的国度里，饭桌早已成为商务人士继会议桌之外的另一片疆土。中国人讲究饭局有声有色，欢畅愉悦，但如何能在推杯换盏中让双方都尽兴尽欢，确是门大学问。所以，只有遵从宴会礼仪，才能是双方恰到好处的品尝到美味佳肴，发挥商务宴会最佳的功效。

看图可知：红黄蓝称为三原色，也叫做三基色；两个原色等量相加叫做间色；每个原色与对应的间色就是对比色。运用不同的色彩比例相加，可调配出多种间色变化。所有颜色加入黑色可以降低色彩的饱和度、加入白色则增加色彩的明度。这样就可以调配出多种复杂而丰富的颜色了。

法律分析：公司人格否认是指公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任来逃避债务，严重损害债权人利益时，债权人可以越过公司的法人资格，直接请求滥用公司人格的股东对公司债务承担连带责任的法律制度。法律依据：《中华人民共和国公司法》 第二十条 公司股东应当遵守法律、行政法规和公司章程，依法行使股东权利，不得滥用股东权利损害公司或者其他股东的利益；不得滥用公司法人独立地位和股东有限责任损害公司债权人的利益。公司股东滥用股东权利给公司或者其他股东造成损失的，应当依法承担赔偿责任。公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的，应当对公司债务承担连带责任。

移文的解释(1).旧时文体 之一 。指行于不相统属的官署间的公文。亦泛指 平行 文书。 明 沉德符 《野获编补遗·外国·外夷夸诞》 ：“其移文乃称一千三百七十六年，但不著年号。” 清 袁枚 《 随园 随笔·官职》 ：“今文书平行者号移文。” 清 赵翼 《赴天津》 诗：“聘书却公卿，移文畏 朋友 。” (2).发移文。 宋 陆游 《老学庵笔记》 卷四：“制置使移文宣抚司，当用申状。” 清 俞正燮 《癸巳类稿·俄罗斯事辑》 ：“ 高宗纯皇帝 命理藩院移文 俄罗斯 撒纳特 衙门使送贼。” (3). 南朝 齐 孔稚珪 《北山移文》 的省称。 宋 辛弃疾 《柳梢青·三山 归途 代 白鸥 见嘲》 词：“好把 《移文》 ，从今 日日 ，读取千回。” 词语分解 移的解释 移 í 挪动：移交。移植。移刻（过一段 时间 ）。移晷（日影移动，犹言 经过 了一段时间）。移民。迁移。转移。 移樽就教 （端着酒去 别人 跟前以便求教，泛指 主动 前去向人请教）。 改变 ，变动：移居。移易。移情（变 易人 文的解释 文 é 事物错综所造成的纹理或形象：灿若 文锦 。 刺画花纹：文身。 记录语言的符号：文字。文盲。以文害辞。 用文字记下来以及与之有关的：文凭。文艺。文体。文典。文苑。文献（指有历史 价值 和参考价值的图书资

【 #英语听力# 导语】听力学习同其他内容一样，一定要从基础抓起，尤其是语音的矫正与辨别不容忽视。只有从基础的语音入手，逐步过渡到单词、短语、句子、对话和语篇，才能真正起到提高听力的作用。那么，英语听力材料怎么选择？下面是 分享的相关信息，欢迎阅读参考！ 1.英语听力材料怎么选择 　　第一：先测词汇量 　　建议大家选择2款测试词汇量的软件，双管齐下测试一下自己的词汇量水平（2种app测试如果词汇量都在某一水平范围内，足以说明我们的英语水平成都）。 　　单词量在4000以下：高中英语要求掌握的词汇量，可以选择新概念英语1,2和VOA慢速英语；单词量在4000-8000之间：六级、雅思、托福要求掌握的词汇量，可以选择新概念3和CNN Student News；单词量在 8000 以上：可以选择新概念4和VOA常速或者BBC。 　　第二：根据学习目的选择语速 　　四级考试的语速在每分钟130词；六级约每分钟150词；雅思在150以上；日常对话的语速在120-200词。选择语速和自己目标一致的语料练就可以。如果感觉跟不上，不用着急，先听慢一点的，（一般app都可以调节语速）逐步提升之后就能听懂更快的语料。 　　第三：选择你感兴趣的听力材料 　　现在听力材料比任何时候都丰富多彩，但是要紧扣一个原则：材料必须是你喜欢的，或者至少你是不讨厌的。正所谓兴趣是的老师，选择你感兴趣的方向，在不知不觉的情况下“习得”，比我们有意识地去“学得”效果要好的多。因为“习得”好比主动吸收，“学得”好比被动接受。 　　提高听力的关键并不在于你听了多少，而是在于你把听到的东西内化了几分，掌握了几成。所以建议大家做好听力的选材后再对每一篇文章精听细化，化为己用，可以有以下几个步骤： 　　第一遍：泛听原文，不要看字幕或脚本，清楚录音的内容。目的是为了让自己流畅的听完，对听力的内容有一个整体的掌握。 　　第二遍：先听原文，根据内容段落，开始复述内容，并录音。这一步的目的是强迫自己调用已经学过的知识，组织语言和进行练习。 　　第三遍：听自己的录音，然后做出修正。这一步很重要，可以让你了解自己的发音问题和语法问题，并把可听出来的语法问题进行修改。通过这一步，我们就可以把简单重复输入的语言材料，转化为有效输出。 　　第四遍：听原文看字幕和脚本，看把听不懂的地方标注，说明为什么听不懂（比如是因为自己发音不准导致的听不出，或者就是因为这个词没背过、不熟悉）。不熟悉的用法和自己用错的地方总结，背下来，下次试着用。2.有效练习英语听力技巧 　　1、采取范听模式的练习 　　在刚开始训练的时候，可以采取范听的模式，然后将自己听出来的内容写出来，然后对照材料看一遍，看看自己听的理解程度。 　　2、对照英语材料练习 　　经过一遍的范听练习之后，自己可以对照英文材料练习，了解内容的同时，还去听听更多内容的发音。 　　3、听力跟读练习 　　如果很多人对于听力还是不敏感，这个时候可以通过跟读内容练习，通过自己发音与听力的发音对比，这样对于自己的听力也是有好处的。 　　4、坚持听懂的原则 　　在练习英语听力的时候，不管听多少遍，一定要让自己弄懂材料的大意，坚持听懂才能够让自己在一遍遍的练习中成长更快。 　　5、坚持每天听力训练 　　学语言这种东西，一定要坚持每天的训练，通过每日的练习才能够让自己的听力进步更快，也才能够让自己的听力提高更加明显。 　　语言的进步在于日复一日的积累，只有不厌其烦的学习，才能够让自己的听力有所提升，并不是一招就能够学会整个要领，真正需要做的事不断坚持，然后才能够有更高的成效。3.英语听力提高的技巧 　　1、略读题目，划重点 　　在正式考试前，都会留有一点时间来给大家看听力题目，将听力题目和选项都略读一遍，并划出题干中的重点，对于较长的材料，一般有好几个问题，可以根据这些问题和选项中的信息反过来进行推断，这篇对话可能发生的场景、人物、主题等等是什么，筛选出一些信息，在听的时候可以知道具体要听什么。 　　2、快速记录，抓关键 　　听力材料的第一句话通常会透露整篇的主题，在听的过程中，要学会快速捕捉关键信息，记住要点，要学会辨别误导信息，尤其是有转折词出现的地方要注意，在听的过程中可以运用一些符号来记下相关的信息。 　　3、注意推理 　　有一些题目在材料中可能并没有直接告诉你答案，需要你去根据听到的内容去推断。常见的有根据对话确定某人的身份、对话中出现的人物之间的关系、对某人或某件事的态度等等，中间还有可能会出现误导信息，需要你去伪存真，找到真正的答案。 　　4、对数字和地点敏感 　　数字和地点型题目常常在听力中出现，常见的如：年代、日期、价格、数量、百分比等，尤其注意基数词、分数等数字，这些容易被遗漏，有一些题目可能还需要简单的计算，如打折、世纪的算法等。地点型的题目常考查根据对话猜测可能发生在什么场合，对地点、地名相关的单词要够熟悉，平时注意积累。 　　5、养成每天都听听力的习惯 　　听力在于多练习，形成了语感，听力就更为简单。去找一些符合你现在学习情况的听力材料，每天固定一个时间听会儿听力，可以在上午或者晚上睡觉前听，久而久之，对口语的敏感性就会增强，做起听力来也能够得心应手，而且还能够培养自己的英语口语能力。

　　 一、积累与运用(共27分) 　　1.下列加粗字注音有错误的一项是(2分 )( ) 　　A、贮(zhù)蓄 憔悴(cuì) 瘫痪(huàn) 匿(nì)笑 　　B、菡萏(dàn) 攲(qī)斜 黑痣(zhì) 感慨(kǎi) 　　C、尴尬(gà) 须臾(yú) 偌(nuò)大 笃(dǔ)学 　　D、酝酿(niàng) 黄晕(yùn) 刹(chà)那 蜷(quán)曲 　　2. 下列词语中没有别字的一项是( )(2分 ) 　　A.并蒂 疲倦不堪 自做主张 小心翼翼 　　B.清冽 洗耳恭听 自相矛盾 蛛丝马迹 　　C.急躁 鸦雀无声 翻来复去 截然不同 　　D.诀别 得意扬扬 浑为一谈 不求甚解 　　3. 下面句子中画线的成语使用正确的—项是( ) (2分 ) 　　A、这座寺庙经过数月的修缮，如今已整修完毕。整座庙宇看上去古朴庄严， 惟妙惟肖 。 　　B、冬去春来，夏隐秋至，一年四季，周而复始， 变化无常 。 　　C、每逢节假日，中央大街两旁的店铺，就会顾客盈门， 生意葱茏 。 　　D、家中的相册里，总有一些年代久远，发黄褪色的老照片。这些照片的背后，往往隐藏着一些 鲜为人知 的故事。 　　4. 下列句子中没有语病的一项是( )(2分) 　　A通过这次语文综合性学习,我们从一个侧面感受到了戏剧的魅力 　　B,能不能正确选择毕业后的去向,是一个人走向成熟的标志。 　　C,世博会的交流价值不仅体现在思想、文化和观念上,更体现在商品、技术和金钱上。 　　D,成语之所以受到人们长期的喜爱,与其特有的文化内涵是分不开的 　　5.按要求写诗句。(10分) 　　(1)《题破山寺后禅院》 中以声衬静的诗句 　　(2)《〈论语〉十二则》中论述学习和思考之间的辩证关系的句子是 　　(3)《次北固山下》写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句_________ _ ，____________ __ 。 　　(4)_______________ ，__________ ;烈士暮年，壮心不已 　　(5)《过故人庄》中描写美丽的田园风光的诗句是 ， 　　6.名著阅读及文学常识填空。(2分) 　　(1)《繁星》《春水》是(作者) 在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，总的说来，《繁星》《春水》大致包括三方面的内容：一是对 ;二是对大自然的崇拜和赞颂;三是对 。 在作品中，她把 视为最崇高最美好的东西，反复加以歌颂。 　　7.综合性学习活动(7分) 　　班级举行以“走进自然”为主体的综合性学习活动，请你参与。 　　(1)在开展“大自然之旅”活动时，班长已经设计好了两项内容，请你再补充两项。(2分) 　　活动一：展示图片，描绘大自然。 　　活动二：诵读美文，聆听大自然。 　　活动三：____________________ 　　活动四：____________________ 　　(2)某同学在微博上写下了心目中“美丽中国”的样子。他写了上句，请你根据语意，续写下句。(要求：语意相关、句式相同、字数相等)(2分) 　　上句： 在蓝天白云下自由呼吸 　　下句： 　　(3)我想，不管是生活在喧闹的都市，还是在宁静的乡村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人都有一幅属于自己的自然图景。下面请你为这次活动设计一段50字左右的结束语 。(3分) 　　 二、现代文阅读(共31分) 　　(一)阅读下面语段，完成8-12题。(16分) 　　故乡的灶台 　　1 前些天家里寄来包裹,打开一看,竟是两穗棒子,东北叫苞米,一煮一烤。母亲说是奶奶擦净老灶亲自做的,让给孙儿寄去热热吃。 　　2 十二三岁的年纪,我家才换用煤气灶。电打火一拧,咔叭一声,幽蓝的火苗像一团飘动的彩绸。哪像灶台做饭,烟熏火燎的,一顿要烧两捆棒子秆。秸秆上积了一秋的土尘,稍有动弹,抖落一锅盖儿。秋冬时节,柴火填进灶坑,一缓霜,潮乎乎直往外燎烟,往往呛出泪来。终于旺起了灶火,伸臂拨两下柴火,又不慎抹一手烟灰。 　　3 谁料这方便卫生的煤灶出活儿快,却全不对味儿。没了惯闻的烟火香,举箸间便觉失落什么。奶奶指着灶台上的灶王像说,灶王爷恼恨那块不锈钢抢了自个儿饭碗,就把煤灶上的菜香吹散了。真是这样,自从荒置老灶台,灶王爷看起来瘦了一圈,且严肃如厉目金刚,果然一副丢了饭碗的样子。 　　4 往日烧灶台时,你在田野里常能远远地望见炊烟袅袅从烟囱口冒出来,翻滚升腾,直上碧霄。孩子们怀揣偷来的土豆和玉米棒子,兴冲冲奔回家焖在灶坑里。往往烤焦了才掏出来,却吃得香。 　　5 每逢年关,最富年味的还是灶台。妇人家在伙房里挑枣做糕,炸鸡炖鱼,煎藕夹,孩子搭不上手,干巴巴瞪眼儿看。这时灶台发了威,一整天不熄火。孩子们或嫌年糕熟得慢,狠添两把柴火,鼓起小腮帮往灶里吹气,不免烟灰浮落满脸。待到糕点出锅,必得先敬过灶王。灶王爷一经上贡,即刻肠肥肚满友善如慈眉菩萨一般,耳畔两联“上天言好事,下地降美食”也熠熠生辉。 　　6 隆冬时节,赖灶坑里烧饭的余热,土炕总热乎乎的。这种土炕和灶坑连通的取暖法,大概学自东北。外出时迎风沐雪,归家后暖炕上一卧,半日寒疲尽消。这是老灶的一大好处。 　　7 时岁不居,日月如流,灶台边的童年短暂如浮沤的明灭,倏忽而过。此刻在吉大校园里捧着三千里外家人寄来的玉米,觉得手心丝丝暖流注入全身。 　　8 马上回信儿说,其实校外有卖煮苞米的,白嫩鲜亮,贵得很,也全不对味儿。于是夸赞奶奶厨艺老而弥精,这两穗棒子没贡灶王,是灶王福薄。其实哪舍得吃,现在还捂在被窝里呢! 　　9 我曾在给友人信中咏灶台“三餐果腹凭君侍，一腔灶火一副痴”“半载飘零 　　寒关外，一夜乡思徒唤君”。现下，眼前恍惚浮现老灶边奶奶偻着腰填柴禾、摇蒲扇、煮玉米的情景，又顿时融在爱与泪的调和里看不分明了。 　　8、 这篇文章用第一人称行文，有什么作用?(3分) 　　9、 从全文看，作者回忆故乡的灶台，想要表达一种怎样的情感呢?(3分) 　　10、文章第2---7自然段从记叙顺序上看属于什么叙述方式?试简要说说这种记叙方法在文章中的作用。(4分) 　　11、仔细阅读第8自然段画线句子，你能揣摩一下作者的心理吗?请你描述一下(3分)。 　　12、文章第9自然段画线句子属于什么写作手法?有什么作用?(3分) (二)阅读下面语段，完成13-17题。(15分)妹妹扮演的角色 　　(1)为了募捐，学校准备排练一部短话剧。告示一贴出，妹妹便热情万丈地去报名当演员。可是定角色那天，妹妹回家后一脸冰霜，嘴唇紧闭。“你被选上了吗?”我们小心翼翼地问她。 　　(2)“是。”她丢给我们一个字。“那你为什么不开心?”我壮着胆子问。 　　(3)“因为我的角色!” 　　(4)短话剧中只有4个人物：父亲、母亲、女儿和儿子。“你的角色是什么?” 　　(5)“他们让我演狗!”说完，妹妹转身奔上楼，剩下我们面面相觑。妹妹有幸扮演“人类最忠实的朋友”，全家不知该恭喜她，还是安慰她。饭后爸爸和妹妹谈了很久。 　　(6)总之，妹妹没有退出，她积极参加每次排练。我们都纳闷：一只狗有什么可排练的?但妹妹却练得很投入，还买了一副护膝。据说这样她在舞台上爬时，膝盖就不会疼了。妹妹还告诉我们，她的动物角色名叫“豆豆”。我注意到，每次排练归来，妹妹眼里都闪着兴奋的光芒。 　　(7)演出那天，我翻开节目单，找到妹妹的名字：“甄妮——豆豆(狗)”。偷偷环视四周，整个礼堂都坐满了，其中有很多熟人和朋友，我赶紧往椅子里缩了缩。有一个演狗的妹妹，毕竟不是很有面子的事。幸好，灯光转暗，演出开始了。 　　(8)先出场的是“父亲”，他在舞台正中的沙发上坐下，召集家人。接着“母亲”“女儿”和“儿子”先后出场。在一家人的谈话声中，妹妹穿着一套黄色的、毛茸茸的狗道具，手脚并 用地爬进场。 　　(9)但这不是简单地爬，“豆豆(妹妹)”蹦蹦跳跳、摇头摆尾地跑进客厅，她先在地毯上伸个懒腰，然后才在沙发旁安顿下来，开始呼呼大睡。一连串动作，惟妙惟肖。很多观众也注意到了，四周传来轻轻的笑声。 　　(10)接下来，剧中的父亲开始给全家讲故事。他刚说到“夜晚，万籁俱寂，就连老鼠”“豆豆”突然从睡梦中惊醒，机警地四下张望，仿佛在说：“老鼠?哪儿有老鼠?”神情和我家的小狗一模一样。我用手掩着嘴强忍住笑。 　　(11)男主角继续讲：“突然，轻微的响声从屋顶传来”昏昏欲睡的“豆豆”又一次惊醒，好像察觉到异样，仰视屋顶，喉咙里发出呜呜的.低吼。太逼真了!妹妹一定费尽了心思。很明显，这时候的观众已不再注意主角们的对白，几百双眼睛全盯着妹妹。妹妹幽默精湛的表演使得台下的笑声此起彼伏。 　　(12)那晚，妹妹的角色没有一句台词，却抓住了所有观众的心。后来，妹妹说让她改变态度的是爸爸的一句话：“如果你用演主角的态度去演一只狗，狗也会成为主角。” 　　(13)40年后，那句话我仍然记忆犹新。命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴。再小的角色也有可能变成主角。 　　13、对待演出，妹妹的神情态度先后有很大变化，从文中找出相应的词语填写在下表。(2分) 　　14、通读全文，概括妹妹演出成功的原因。(3分) 　　15、第⑤段中画横线的句子没有交代爸爸和妹妹谈话的内容，这样写的作用是什么?(2分) 　　16、第⒀段画线的句子中加点词语“主角”有何含义?“与其怨天尤人，不如全力以赴”指怎样的人生态度?(4分) 　　17、爸爸的一句话，让妹妹改变了态度，让“我”40年后仍然记忆犹新。青少年在成长的过程中，应该怎样对待长辈的引导?(4分) 　　 三 、阅读文言文，完成18-22题。(12分) 　　陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。 　　18、解释下面句子中加点的词。 (4分) 　　(1)元方入门不顾 顾：_______ (2) 下车引之 引：______ 　　(3) 太丘舍去 去：_______ (4)相委而去 委：______ 　　19、用现代汉语翻译下面的句子。 (4分) 　　太丘舍去，去后乃至 　　君与家君期日中，日中不至，则是无信;对子骂父，则是无礼。 　　20.元方面对父亲朋友的粗野语言，针锋相对地指出他的“无信”“无礼”，这说明元方是个怎样的人?(2分) 　　21、有人认为客人已经认错， 元方就应该原谅他，而他居然“入门不顾”，弄得客人尴尬之极，无地自容，这的确有些失礼。你是否同意这个看法?(2分) 　　 四、写作。(50分) 　　1、从下面两个题目中选取一个你喜欢的题目，写一篇不少于500字的记叙文。每个同学在成长的过程中，都会有这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、娇气等，请结合你的实际选择一个方面，以我终于战胜了 为题，写一篇不少于500字的记叙文。 　　2、有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长中，有很多人，很多事，都给了我们帮助、教育和启迪。 　　请以“感谢 ”为题，写一篇不少于500字的文章。 　　要求：1、在横线上填写合适的词语，把题目补充完整。 　　2、文中不出现真实的人名，班级 　　 答案 　　1C 2B 3D 4A 5略6略 　　7(1)、旅游观光，走进大自然。;身体力行，保护大自然。 　　(2)、在青山绿水间纵情吟唱 　　(3)答案示例：结束语：走进大自然，尝尝那久违的山泉;体验大自然，看看我们美丽的家园;保护大自然，建设那美丽的家园!珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。 让我们一起努力! 　　8.第一人称;以当事人的身份来叙述，有一种亲切和真实感。 　　9.表达了对童年生活的回忆和留恋，对亲情的感激，对劳务的思念。 　　10.插叙;回忆了自己对老屋灶台眷念的缘由，抒发了对童年生活的留恋，对亲情的感激，对生活的热爱。(3分) 　　11.示例：难得我的老奶奶还记着我，惦念着我，把我的冷暖记在心上。我如何能够把这象征着爱心的玉米吃多肚子里呢，只能把它留作纪念! 　　12,、虚写;是情感的升华，深化了中心。 　　13、一脸冰霜 兴奋(或眼里闪着兴奋的光芒) 　　14、(1)听从父亲的教导，用演主角的态度去演一条狗(2)积极参加每次排练，非常投入，为演好自己的角色费尽心思(3)演出时表演的惟妙惟肖。 　　15、设置悬念，引起读者兴趣。 　　16、指积极努力实现自己的人生价值，获得他人和社会认可的人。不抱怨命运或生活对自己的不公，而强调自身努力的积极人生态度(意思对即可) 　　17、示例:青少年在成长过程中，应该善于听取长辈的正确意见和建议，因为长辈有着丰富的人生阅历和处世经验，这样可以少走弯路，健康成长。 　　18略19略20聪明机智，明白事理，能言善辩，刚正不阿，懂得维护家人尊严，懂得为人之道(答出两点即可) 　　21不同意。元方当时才七岁，他能用自己的聪明才智从容不迫地反驳 　　一个成年人，使对方明理，并赢得对方的叹服，维护了父亲的名誉， 　　这已属不易。我们不能对一个七岁的孩子求全责备。 　　第二种意见 　　同意。父亲的友人已经表示了歉意，应该给人改正过错的机会。人 　　没有一生都不犯错误的，只要改正，就是好的，不能总是抓住人的“小辫子”不放。

招待，会宾，请宴，邀席

企业交养老保险的标准如下：1、用人单位按照职工个人缴费基数之和的百分之二十缴纳，由用人单位开户银行按月优先代为扣缴；2、职工按照本人工资的百分之八缴纳，由所在单位按月在职工工资中代为扣缴；3、职工本人工资低于本市上年职工月平均工资百分之六十的，以上年职工月平均工资百分之六十作为用人单位和职工缴纳基本养老保险费的基数；4、职工本人工资高于本市上年职工月平均工资百分之三百的，以本市上年职工月平均工资百分之三百作为用人单位和职工缴纳基本养老保险费的基数，超过百分之三百的部分不作为用人单位和职工缴纳基本养老保险费的基数，也不作为计发基本养老金的基数；5、个体工商户按照本市上年度在岗职工平均工资的百分之二十为其本人缴纳基本养老保险，其中百分之八记入个人账户；个体工商户按照本市上年度在岗职工平均工资的百分之十二为其职工缴纳基本养老保险，职工本人按照本市上年度在岗职工平均工资的百分之八缴纳基本养老保险，职工本人缴纳部分全部记入个人账户。企业职工基本养老保险参保范围：1、城镇企业、企业化管理的事业单位、民办非企业及其职工；2、机关事业单位、社会团体编制外聘用人员；3、城镇个体工商户及其雇工；4、城镇灵活就业人员。【法律依据】：《中华人民共和国社会保险法》第六十条 用人单位应当自行申报、按时足额缴纳社会保险费，非因不可抗力等法定事由不得缓缴、减免。职工应当缴纳的社会保险费由用人单位代扣代缴，用人单位应当按月将缴纳社会保险费的明细情况告知本人。无雇工的个体工商户、未在用人单位参加社会保险的非全日制从业人员以及其他灵活就业人员，可以直接向社会保险费征收机构缴纳社会保险费。

办理遗产继承公证需经过以下程序：　　（一）填写《公证申请表》　　根据申请要求，用钢笔填写相应的《公证申请表》。　　（二）提交证明材料　　1、法定继承人亲自到公证处提交身份证、户口簿原件。　　若是放弃继承的，继承人亲自到公证处办理《放弃继承权声明书公证书》或提交住所地公证处的《放弃继承权声明书公证书》原件。　　2、在被继承人（死者）户籍所在地公安派出所开具《死亡户口注销单》原件。　　3、遗产若为房屋的，应提交《房屋所有权证》与《国有土地使用证》原件。　　4、亲属证明。　　亲属证明由被继承人的配偶、子女和父母构成，可由被继承人户籍所在地公安派出所出具，或村（居）委员会出具并由乡（镇）人民政府签署“以上情况属实”并加盖印章（原件）。申请办理遗产继承公证的注意事项：　 （一）遗产应当是公民死亡后遗留的个人合法财产；　　（二）被继承人的遗产状况应清楚，例如有无典当、抵押、是否共有的情况；遗产现在何处，由谁保管，产权有没有争议；除已知遗产外，有无其他债权债务；　　（三）对于夫妻共有财产的继承，我国婚姻法规定，除有约定外，夫妻关系有效期间取得的财产属于夫妻共有财产。因此在办理夫妻一方死亡的继承公证时，夫妻共有财产，只有属于死者的那部分才能作为遗产进行继承，另一部分则应归在世的一方所有。

典源出处 南朝齐·孔稚珪《北山移文》：“使我高霞孤映，明月独举，青松落阴，白云谁侣? 涧户摧绝无与归，石径荒凉徒延伫。至于还飙入幕，写雾出楹，蕙帐空兮夜鹤怨，山人去兮晓猿惊。昔闻投簪逸海岸，今见解兰缚尘 缨。” 《文选》 卷四三“鹤”作“鹄”。 释义用法 北山即今南京东北的紫金山，又名钟山，南朝齐周颙曾在此隐居，后出山做官，孔稚珪(字德璋) 就以北山山灵的名义写了一篇斥责周颙的.文章，不许周颙的车驾再过钟山。移文，官府间往来的文书。文中说周颙离开钟山，投身仕途，使得鹤怨猿惊。后以此典指有志归隐，思念故土; 也表示对官场生涯的厌倦与自嘲。 用典形式 【移文】 宋·杨亿：“误濯尘缨成底事，岩阿千古有移文。”元·萨都拉：“瘦马春城曙色分，长年奔走愧移文。” 【鹤怨】 宋·范成大：“鹤怨久回俗驾，鸥盟谁主载书?”宋·张炎：“寒香应遍故里，想鹤怨，山空犹未归。” 【北山文】 唐·朱湾：“暂辞南国隐，莫勒北山文。”清 ·龚自珍：“身世闲商酒半醺，美人胸有北山文。” 【北山灵】 宋·苏轼：“却入西州门，永愧北山灵。” 【北山招】 明 ·皇甫汸：“暂就北山招，转惬东田税。” 【北山移】 宋·苏轼：“争为东阁吏，不顾北山移。”宋·陆游：“流落归来两鬓丝，此生真愧北山移。” 【任移文】 唐·杜牧：“汉囿猎稀慵献赋，楚山耕早任移文。” 【侣鹤猿】 宋·苏辙：“南方固乡党，谪宦侣鹤猿。” 【思猿鹤】 宋·张炎：“山人不解思猿鹤，笑问我，韦娘在否?” 【思颙意】 宋·王安石：“鹤有思颙意，鹰无变遁心。” 【诳猿鹤】 清·黄遵宪：“屡将游约诳猿鹤，迟恐山灵笑汝孱。” 【移文诮】 明 ·高启：“北山恐起移文诮，东观惭叨议论名。” 【移招隐】 宋·陈师道：“翛然便欲移招隐，猿鹤还应怨旧群。” 【愧山灵】 宋·陆游：“大道粗尝闻海若，高情未至愧山灵。” 【谢猿鹤】 清 ·吴伟业：“因君谢猿鹤，开我北山堂。” 【猿鹤怨】 宋·范成大：“莫嗔猿鹤怨，岫幌两年扃。”元·耶律楚材：“前日盟言犹在耳，猿鹤思怨空悲惶。” 【猿鹤羞】 宋·陈与义：“丈夫已忍猿鹤羞，欲去且复斯须留。”宋 ·张孝祥：“貂蝉兜鍪何足道，君必不为猿鹤羞。” 【猿鹤盟】 清·沈荃：“曲江风度应相忆，莫恋空山猿鹤盟。” 【蕙帐空】 宋·王安石：“新诗起我超然兴，更感钟山蕙帐空。” 【德璋移】 宋·陈与义：“便携灵运屐，不待德璋移。” 【山中怨鹤】 宋·张元干：“公乎此去归廊庙，无用山中怨鹤为。” 【山中猿鹤】 清·归庄：“山中猿鹤休相诮，扬子年年一草亭。”清 ·黄景仁：“五年浪迹辞吴山，山中猿鹤笑我顽。” 【不违猿鹤】 清·孙枝蔚：“当其就广文，志不违猿鹤。” 【旧山鹤怨】 宋·崔遵度：“旧山 疑鹤怨，畏日想云愁。” 【北山猿鹤】 宋·辛弃疾：“更小隐，寻幽约，且丁宁休负，北山猿鹤。”清·龚自珍：“又被北山猿鹤笑，五更浓挂一帆霜。” 【北岭献嘲】 宋·范成大：“小山何在应招隐，北岭如今已献嘲。” 【帐空夜鹤】 宋·张炎：“何况帐空夜鹤，怎奈何，如今归去。” 【周颙趋阙】 宋·陈与义：“不似周颙趋阙去，山灵应许却归来。” 【空岩猿鹤】 元 ·耶律楚材：“空岩猿鹤招予住，满架琴书伴我还。” 【故山夜鹤】 宋·刘筠：“故山夜鹤空多怨，金屋人争诵子虚。” 【故山移文】 金·元好问：“故山定已移文了，又被黄华识姓名。” 【故山猿鹤】 宋·冯去非：“间阔故山猿鹤，冷落同盟鸥鹭。”清 ·丘逢甲：“休被故山猿鹤笑，罗浮归访葛洪丹。” 【怨鹤啼猿】 宋·赵必：“山灵休勒俗驾，容我卧草堂深处，问故园怨鹤啼猿，今无恙否?”清 ·钱谦益：“怨鹤啼猿共泫然，少微星象隐江天。” 【家山猿鹤】 宋·李彭老：“流水孤航渐远，想家山猿鹤，喜见重归。” 【勒北山文】 清·吴雯：“此中有猿鹤，莫勒北山文。” 【移北山檄】 宋·苏轼：“未应便障西风扇，只恐先移北山檄。” 【啼猿唳鹤】 清·钱谦益：“啼猿 唳鹤君休叹，并与嘤鸣作友声。” 【猿鹤青山】 清 ·丘逢甲：“五年梦绕清凉洞，猿鹤青山待我来。” 【满山猿鹤】 清·黄景仁：“回首荆南读书处，满山猿鹤吊斜曛。” 【蕙帐鹤惊】 明·高启：“草堂猿啸晚，蕙帐鹤惊寒。” 【鹤怅猿啼】 清·黄景仁：“鹤怅猿啼新别恨，尘封蛛网再来愁。” 【鹤怨空山】 宋·张炎：“游冶未知还，鹤怨空山，潇湘无梦绕丛兰。” 【鹤怨猿惊】 宋·辛弃疾：“三径初成，鹤怨猿惊，稼轩未来。”清 ·陈祖范：“鹤怨猿惊怀故地，马迟枚疾斗新篇。” 【周颙负北山】 唐 ·罗隐：“鱼惭张翰辞东府，鹤怨周颙负北山。” 【钟山移后文】 清 ·王夫之：“狂歌戏马台前客，回首钟山移后文。” 【德璋能勒文】 宋·陈与义：“旧山虽好慎勿过，恐有德璋能勒文。” 【鹤帐怨山人】 宋·范成大：“未暇鸡窠寻古佛，且防鹤帐怨山人。”

我没有这方面的题目。不过你可以根据书上的相关知识，总结出来的，只要你自己舍得下工夫，可以办到的。

　农历生日：2002年11月30日，查询对应的阳历是2003年1月2日。您的星座是：摩羯座 星座是按阳历(公历)日期划分的，首先你得知道你的阳历出生日期，然后对照下面的资料。　　白羊座：3月21日～4月20日 　　金牛座：4月21日～5月21日 　　双子座：5月22日～6月21日 　　巨蟹座：6月22日～7月22日 　　狮子座：7月23日～8月23日 　　处女座：8月24日～9月23日 　　天秤座：9月24日～10月23日 　　天蝎座：10月24日～11月22日 　　射手座：11月23日～12月21日 　　魔羯座：12月22日～1月20日 　　水瓶座：1月21日～2月19日 　　双鱼座：2月20日～3月20日 　　上面是12星座日期查询表，对照表格便可知道自己所属星座。

1、从主体条件看，公司必须具有独立的法人人格，公司设立合法有效是公司取得独立人格的前提，也是公司人格否认的前提2、股东行为时过错为故意3、从行为方面来看，股东实施了使公司形骸化的行为4、结果要件，公司人格否认应当以债权人遭受损失为前提5、行为与结果有因果关系即股东之行为与债权人受害结果之间有着必然的因果关系，而非偶然。 法律依据： 《公司法》第二十条 公司股东应当遵守法律、行政法规和公司章程，依法行使股东权利，不得滥用股东权利损害公司或者其他股东的利益;不得滥用公司法人独立地位和股东有限责任损害公司债权人的利益。公司股东滥用股东权利给公司或者其他股东造成损失的，应当依法承担赔偿责任。公司股东滥用公司法人独立地位和股东有限责任，逃避债务，严重损害公司债权人利益的，应当对公司债务承担连带责任。

是指被审计单位内部控制未能及时防止或发现其会计报表上某项错报或漏报的可能性。同固有风险一样，审计人员只能评估其水平而不能影响或降低它的大小。控制风险有以下几个特点：（1）控制风险水平与被审计单位的控制水平有关。如果被审计单位的内部控制制度存在重要的缺陷或不能有效地工作，那么错弊就会进入被审计单位的财务报表系统，由此产生了控制风险；（2）控制风险与注册会计师的工作无关。同固有风险一样，注册会计师无法降低控制风险，但注册会计师可以根据被审计单位相关部分的内部控制的健全性和有效性情况，设定一定控制风险的，计划估计水平；（3）控制风险是审计过程中一个独立的风险。控制风险独立存在于审计过程中。这种风险与固有风险的大小无关。它是被审计单位内部控制制度或程度的有效性的函数。有效的内部控制将降低控制风险，而无效的内部控制将增加控制风险。由于内部控制制度不能完全保证防止或发现所有错弊，因此，控制风险不可能为零，它必然会影响最终的审计风险。

许云峰一个坚毅沉着、正气凛然，有血有肉的活生生的艺术形象，表现了共产党人坚不可摧的革命意志和视死如归的高风亮节。许云峰是个老党民，不但机智、敏锐、沉着，富有自我牺牲精神，而且具有超人的胆识和卓越的领导艺术。他在革命即将胜利的关键时刻，把生的希望留给战友而从容就义。这不仅是老许崇高品质的集中表现，而且也是作者在小说中竭力挖掘的核心思想。

你喜欢玩哪种类型的 他位置很多

1、首先要根据所办项目喜事内容来考虑请客的对象。一般都是围绕客家人以血缘为基础上的宗亲、婚亲及恩师友朋和乡邻之间来确定对象，列出名单写在一张红纸上称“全贴”(请柬)，名列第一人坐首席。另外是每人或一家人(合家)之请帖。过去如若结婚的，帖要长折或五折以含五福之意。2、必须认真写好请帖，对所请的人称呼在辈份、上下要得体，柬文尤为讲究礼节且文字要精练雅丽，内容清晰，宾主要分明。如婚贴写“庚酌”，完婚写“喜酌”，嫁女为“摈酌”，寿诞为“寿酌”、“桃酌”、“梅酌”。为父寿曰“悬孤今旦”;为母寿曰“设_佳辰”。如三朝洗儿曰“汤饼”，周岁试婴曰“_(音岁)盘之期”。请男长辈写“德驾”;平辈写“台驾”;晚辈写“文驾”或“台驾”。请女辈写“懿驾”或“慈驾”;平辈写“淑驾”、“鸾驾”、“彩驾”。3、发请帖：发请帖由主人亲属亲自专程送到。列为第一名的坐首席者，见贴要签“敬陪末坐”，其余客人，出席的可签“敬陪”，不出席的则签“敬谢”。发贴请客，有俗云“三天为请，两天为叫，一天为提”。故邀请宾客务必要早，以表示虔诚，过些日子再提一次，到了宴请的当天要有人催，或派人及车辆去接客。4、赴宴：赴宴的人一般要有贺礼(不能空手去)，贺礼不论重轻，若条件不许可，三五只鸡蛋也可，以表情谊之意。贺礼以适时送去为宜，过早有失风度，送迟了难免使主人不高兴。若有写明免礼，则随主人之意。送礼的红色，旧时要封口，上加贴标签，现在多不用。对礼品的处理时，如退回，则写上“大仪璧谢”。

生物圈的范围：厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 生物圈为生物的生存提供的基本条件：动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气和水，还有适宜的温度和一定的生存空间 非生物因素对生物的影响：生物的生活都会受到非生物因素的影响。当环境中一个或几个因素发生急剧变化时，就会影响生物的生活，甚至导致生物死亡。 生物因素对生物的影响：捕食关系，竞争关系，合作关系 生态系统：在一定地域内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。其中有生产者（植物），消费者（动物），分解者（微生物） 食物链和食物网：生产者和消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。一个生态系统中，往往有很多条食物链，他们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。 生物系统具有一定的自动调节能力 多种多样的生态系统：森林生态系统、草原生态系统、海洋生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、农田生态系统、城市生态系统。 生物圈是一个统一的整体：每一个生态系统都与周围的其他生态系统相关联：从非生物因素来说，从地狱关系来说，从生态系统中的生物来说。7上P31 练习使用显微镜：先调粗准焦螺旋，后调细准焦螺旋。7上P37 观察植物细胞：常用的玻片标本有：切片——用从生物体上切取的薄片制成；涂片——用液体的生物材料经过涂抹制成；装片——用从生物体上撕下或调取少量的材料制成。 细胞壁：是最外层一层透明的薄壁，起保护和支撑细胞的作用。 细胞膜：紧贴细胞壁内侧的一层膜，非常薄。 细胞核：植物细胞有一个近似球形。 细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的结构。 细胞质里有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多中物质，在植物体绿色部分的细胞中，细胞质内还有叶绿体。（动物细胞没有叶绿体，细胞壁，液泡） 植物细胞模式图 7上P45 动物细胞模式图 7上P48 细胞中有哪些物质：许多物质都是由分子组成的。 无机物：分子比较小，一般不含碳，如水、无机盐、氧等。 有机物：分子比较大，一般含有碳，如糖类、脂类、蛋白质和核酸。 细胞在生活中会产生一些废物，如尿素、二氧化碳等。 细胞膜控制物质的进出 细胞质中有能量转换器 叶绿体将光能转变成化学能，储存在它所制造的有机物中。 线粒体将细胞中的一些有机物当作燃料，使这些有机物与氧相结合，经过复杂的过程，转变成二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞使用。 细胞核中有储存遗传信息的物质——DNA，遗传信息的载体是一种中，它的结构像一个螺旋形的梯子。DNA分子很长，它可以分成许多个片段，每一个片段具有特定的遗传信息，这些片段就叫做基因 DNA和蛋白质组成染色体。 细胞通过分裂产成新细胞：生物体由小长大，是与细胞的生长和分裂分不开的。但细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂。 细胞分裂过程与染色体变化7上P59 细胞分化形成组织：上皮组织：保护分泌等功能 肌肉组织：收缩舒张功能 神经组织：产生和传导兴奋 结缔组织：支持、连接、保护、营养等功能7上P62 组织进一步形成器官 器官构成系统和人体 人体内的八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、生殖系统。这八大系统协调配合、使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。 植物体的结构层次：受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，进而形成植物体。 绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶（营养）花、果实、种子（发育） 植物的几种主要组织：分生组织、保护组织、营养组织、输导组织等7上P67 几种单细胞生物：酵母菌，草履虫，衣藻，眼虫，变形虫，草履虫。 草履虫结构示意图，单细胞生物与人类的关系：7上P70 病毒的种类：病毒都没有细胞结构，而且比细胞小的多，只能用纳米来表示他们的大小。病毒不能独立生活，必须生活在其他生物的细胞内。根据他们寄生的细胞的不同，可以将病毒分为三大类：动物病毒，植物病毒，细菌病毒。 病毒的结构和生活：病毒的结构很简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。 病毒与人类的关系：7上P73 生物圈中的绿色植物：藻类植物（最低等），苔藓植物，蕨类植物（最高等），种子植物（裸子植物和被子植物）。 种子的结构（菜豆，玉米）：7上P85 被子植物比裸子植物更适应陆地生活，在生物圈中的分布更广泛，种类更多。 种子萌发的自身条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气7上P92 种子萌发的过程：当一粒种子萌发时，首先要吸收水分。子叶或胚乳中的营养物质转运给胚根、胚芽、胚轴。随后，胚根发育，突破种皮，形成根。胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。 植株的生长：7上P97 植株的生长需要营养物质：水、有机物和无机盐（氮、磷、钾） 桃花的基本结构：7上P102 传粉：花药成熟后会自然裂开，散发出花粉。花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，叫做传粉。 受精：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，胚珠里面有卵细胞，它跟来自花粉管的精子结合，形成受精卵。 种子和果实的形成：受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命“，因而纷纷凋落。惟有子房继续发育，最终成为果实。其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。 根适于吸水的特点：根吸水的部位主要是根尖的成熟区。成熟区生有大量的根毛。 水分的运输途径：7上P111 绿色植物对有机物的利用7上P123 绿色植物与生物圈中的碳——氧平衡（1773年，英国科学家普利斯特利的实验）7上P127参考资料：7上

注重基本技能的训练和思维发展,加强语文实践,培养语文的应用能力,是新一轮基础 教育 课程改革的基本理念之一。下面我给你分享职高语文期末试卷，欢迎阅读。 职高语文期末试卷 一 、单选题(本大题共10小题，每小题2分，共20分。) 1、下列加横线的字注音不完全正确的一组是( ) A 尽打(jìn) 着力(zhuó) B 百舸争流(gě) 峥嵘岁月(zhēng) C 和着水(huó)禁得起(jīn) D 挥斥方遒(qiú)浪遏飞舟(?) 2.下列课文作者有误的一项是( ) A、《师说》/韩愈 《再别康桥》/徐志摩 B、《清贫》/__ 《清塘荷韵》/叶圣陶 C、《萝卜》/汪曾祺 《荷塘月色》/朱自清 D、《登金陵凤凰台》/李白 《半瓶子油》/何伟康 3.《梦游天姥吟留别》一诗的诗眼应是( ) A.世间行乐亦如此，古来万事东流水。 B.我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月。 C.安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜? D.且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。 4.下列各句没有语病的是( ) A. 生物学专家给大家讲了有关许多人类起源的知识。 B. 不但布达拉宫建筑宏伟,而且 收藏 着珍贵的文物。 C. 数学对于我不感兴趣。 D. 我把成功的 经验 ，向他做了介绍。 5.下列各句中，加横线的 成语 使用恰当的一句是( ) A.孩子应该干、可以干的事，要让他们自己去干，父母不要越俎代庖。 B.在家里，爸爸做事总是先斩后奏，什么事情都是做了以后才让我们知道。 C.雨过天晴，我们站在山崖边欣赏着高山流水，心里有一种说不出的愉快。 D.便民箱、井盖板、金属垃圾桶被盗，名草名花，不胫而走，这些发生在城市里的不文明 现象，令人气愤。 6.关于《药》的主题，下列几种说法中最恰当的一种是( ) A.歌颂以夏瑜为代表的革命党人不畏法西斯的独裁，而奋起反抗的不屈不挠的斗争精神。 B.歌颂以夏瑜为代表的民主主义革命者的斗争，表现了当时广大群众的愚昧和麻木。 C.讽刺批判了广大人民群众的愚昧、麻木，对于民主革命的无动于衷。 D.揭示了新 文化 运动的妥协性和不彻底性。 7.下面对《再别康桥》解释有误的一项是( ) A.《再别康桥》是诗人在“康桥理想”幻灭之后向过去最终的告别，又流露出依依不舍的深切情怀。 B.闻一多所提倡的“节的匀称，句的整齐”在这首诗中体现的相当充分。 C.诗人重铺排，求繁复，选取了从黄昏到夜晚的几个片段来渲染离情似梦的气氛。 D.这首诗用韵细密精巧，全诗每节押韵，逐节换韵，追求音节的波动和旋律感。 8.《南州六月荔枝丹》中的“南州”是指( ) A.古代的行政地区 B.南方的一个州 C.九州之一 D.我国南部地区 9.下列 句子 中的横线上，依次应填入的一 组词 是( ) ?小屋的出现， 了山的寂寞。 ?每个晚上，山下亮起 的万家灯火，山上闪出 的灯光。 ?例外的只有破晓或入暮，那时山上只有一片微光，一片 ，一片宁谧。 A.打破 闪烁 疏落 安静 B.点破 闪烁 稀疏 安静 C.点破 灿烂 疏落 柔静 D.打破 灿烂 稀疏 柔静 10.下列各句文学常识的表述，不正确的一项是 ( ) A.韩愈，字退之，唐代河南河阳(今河南孟县)人，著名文学家、哲学家、古文运动的倡导者。因为昌黎(现河北省昌黎县)韩氏是望族，所以后人称韩愈为韩昌黎，后世又称他为韩文公。 B.韩愈和柳宗元一起倡导了古文运动。古文运动，实际是以复古为名的文风改革运动，主张学习先秦、两汉“言之有物”、“言贵创新”的优秀 散文 ，坚决摒弃只讲形式不重内容华而不实的文风。 C.韩愈的散文，题材广泛，内容深刻，形式多样，语言质朴，气势雄壮，因此后世尊他为唐宋八大家之首，唐宋八大家分别是：韩愈、柳宗元、范仲淹、苏询、苏拭、苏辙、曾巩、王安石。 D.“说”是一种 议论文 的文体，可以先叙后议，也可夹叙夹议。“说”与“论”相比，随便些。像《捕蛇者说》《马说》都属“说”一类文体。“说”，古义为陈述和解说，因而对这类文体，都可按“解说??的道理”来理解。《师说》意思是解说关于“从师”的道理。 二、阅读《沁园春 长沙》，完成1-4题(每题2分，共8分)： 沁园春?长沙 毛泽东 1925年 独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染;漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮? 携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂;书生意气，挥斥方道。指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟? 1.下列各项中字词的注音或释义有错误的一项是( ) A.百舸(gě) 橘(jú)子洲 遒劲(强劲有力) B.峥嵘(zhēng róng) 携(xi?) 遏(?)制 C.漫江(满) 寥(liáo)廓 挥斥(斥责) D.惆怅(chàng) 稠(chóu)密 辟谣(pì yáo) 2.下列句子有错别字的一句是( ) A.毛泽东的诗词最大的特点就是“豪迈”“雄壮”，这是和诗人的壮阔胸襟相联系的。 B.《沁园春?长沙》与《沁园春?雪》两诗结构相类似，意境相似，都体现了作者开创一番辉煌的革命事业的伟大抱负。 C.毛泽东的诗词为千百万读者所喜爱，是因为其既有着极强的艺术性，也有着深邃的思想内含。 D.毛泽东作为一代伟人，其诗词达到了极高的水平。 3.下列诗句朗读节奏有错误的一项是( ) A.问/苍茫/大地，谁主/沉浮 B.携来/百侣/曾游，忆/往昔/峥嵘岁月/稠 C.指点/江山，激扬文字，粪土/当年/万/户侯 D.看/万山/红遍，层林/尽染 4.本文描写岳麓山秋景的诗句是哪些? 答： 。 三.仿写：(根据下面的示例，运用联想和对比，表达自己对生活的某种认识，3分) 示例：鲜花虽然娇艳，但经不起风吹雨打;小草看似寻常，却更能承受酷暑严寒。 仿写： 四、现代文阅读：(阅读下文，完成1～3题，每题2分，共6分)。 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是( )叶子。叶子出水很高，像( )的舞女的裙。( )的叶子中间，零星地点缀着白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的;正如 。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 1.依次填入括号内的词语，正确的一项是( ) A 亭亭 田田 层层 B 田田 亭亭 层层 C 层层 亭亭 田田 D 田田 层层 亭亭 2.选出填入文中横线上正确的一句( ) A 碧天里的星星，又如一粒粒的明珠。 B 一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。 C 碧天里的星星，又如刚出浴的美人。 D 一粒粒的明珠，又如刚出浴的美人。 3.“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”使用的修辞正确的一项是( ) A 比喻 B 通感 C 拟人 D 夸张 五、文言文阅读(阅读下列语段，回答问题，每小题3分，共9分)： 廉颇曰：“我为赵将，有攻城野战之大功，而蔺相如徒以口舌为劳，而位居我上。且相如素贱人，吾羞，不忍为之下。”宣言曰：“我见相如，必辱之。”相如闻，不肯与会。相如每朝时，常称病，不欲与廉颇争列。已而相如出，望见廉颇，相如引车避匿。 于是舍人相与谏曰：“臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。今君与廉颇同列，廉君宣恶言，而君畏匿之，恐惧殊甚。且庸人尚羞之，况于将相乎!臣等不肖，请辞去。”蔺相如固止之，曰：“公之视廉将军孰与秦王?”曰：“不若也。”相如曰：“夫以秦王之威，而相如廷叱之，辱其群臣。相如虽驽，独畏廉将军哉?顾吾念之，强秦之所以不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。” 1.加点字的意义与例句相同的一项( ) 例句：“徒慕君之高义” . A.徒以吾两人在也 B.徒见欺 .. C.郯子之徒，其贤不及孔子 D.班百者多徒行 .. 2.文学常识题： 《史记》是由司马迁撰写的中国第一部 。记载了上自上古 传说 中的黄帝时代，下至汉武帝元狩元年间共3000多年的历史。全书共一百三十卷，约五十二万六千五百字，有十表、八书、十二本纪、三十世家、七十列传。在文学史上有重要地位，具有极高的文学价值，被鲁迅誉为“ ， ”。 3.翻译下列语句 吾所以为此者，以先国家之急，而后私仇也。 译： 六、默写：(每首诗4分，共8分) 默写下面这两首诗： 登幽州台歌 陈子昂 登岳阳楼 杜甫 七、指出下面这份 请假条 在格式上存在的问题。(共6分) 请假条 王涛 上周末我在回家的路上淋了雨，受凉引起高烧、咳嗽，经过两天治疗有所好转，但医生建议继续治疗三天。不能上课，特此请假，请老师批准。 此致 这份请假条在格式上存在的三处问题是： (1)____________ (2) ___________ (3)_____________ 八、 作文 (40分) 鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我感恩，很多很多人?? 请以“感恩”为话题，写一篇 文章 。 注意：立意自定、文体自选、题目自拟，但不得出现真实的人名、校名和地名。字数不少于600字。

射手座

有些颜料是不可以调的很均匀的，如水粉。会发灰!

　　金融危机指的是金融资产或金融机构或金融市场的危机，具体表现为金融资产价格大幅下跌或金融机构倒闭或濒临倒闭或某个金融市场如股市或债市暴跌等。系统性金融危机指的是那些波及整个金融体系乃至整个经济体系的危机，比如1930年(庚午年)引发西方经济大萧条的金融危机，又比如2008年9月15日爆发并引发全球经济危机的金融危机。　　金融危机是金融领域的危机。由于金融资产的流动性非常强，因此，金融的国际性非常强。金融危机的导火索可以是任何国家的金融产品、市场和机构等。　　金融危机的特征是人们基于经济未来将更加悲观的预期，整个区域内货币币值出现较大幅度的贬值，经济总量与经济规模出现较大幅度的缩减，经济增长受到打击，往往伴随着企业大量倒闭的现象，失业率提高，社会普遍的经济萧条，有时候甚至伴随着社会动荡或国家政治层面的动荡。

　　高中英语第一册听力，可以听听看。下面是我给大家整理的高中英语第一册听力，供大家参阅! 　　高中英语第一册听力篇1 　　Unit 21 Body Language Speaking 　　第21单元 手语 说 　　Work with your partner and act out the situations. 　　与你的同伴一起表演这情节。 　　Use the phrases in the box. 　　用方框里的 短语 。 　　PAUL:Excuse me,sir. That suitcase looks very heavy. 　　PAUL:打扰一下,先生.那个手提箱看起来很重。 　　Would you like me to help you with it? 　　我可以帮你提吗? 　　OLD MAN:Yes,please. It"s very heavy. Thank you.That"s very kind of you. 　　OLD MAN:好的，请吧。它是非常重。谢谢你，你真是太好了。 　　PAUL:Not at all.Is there anything else I can do for you? 　　PAUL:不用谢。还有什么我能为你做的吗? 　　OLD MAN:No,thank you Thanks for all your help. 　　OLD MAN:不用了，谢谢你的帮助。 　　高中英语第一册听力篇2 　　Reading Body Talk 　　阅读 肢体交谈 　　We use both words and body language to express our thoughts and opinions 　　我们既使用话语也使用身势语来表达我们的思想和意见， 　　and to communicate with other people. 　　和他人沟通交流。 　　We can learn a lot about what a person is thinking 　　我们可以更多了解他或她在想什么 　　by watching his or her body language. 　　通过观察他的或她的身势语。 　　Words are important,but the way a person stands,folds his or her arms, 　　言语固然重要，但人的站姿，抱臂方式， 　　or moves his or her hands can also give us information about his or her feelings. 　　和手势也会告诉我们他(她)的感情。 　　Just like spoken language,body language varies from culture to culture. 　　就像口头语一样，体态语也因 文化 的不同而有所差异。 　　Making eye contact--looking directly into someone"s eyes 　　目光接触--直视对方 　　is in some countries a way to show interest. 　　在某些国家能表明自己感兴趣， 　　In other countries,however,eye contact is rude or disrespectful. 　　而在另一些国家却是粗鲁或无礼的。 　　The gesture for OK,making a circle with one"s thumb and index finger, 　　母指和食指绕做成圈这个手势表示， 　　has different meanings in different cultures. 　　在不同的国家有不同的意思。 　　In Japan,someone who sees another person making the gesture will think it means money. 　　在日本，当有人看到另一个做这个手势会想到钱。 　　In France,a person seeing the same gesture will think it means zero. 　　在法国,看到相同的手势就会认为是零的意思。 　　In Brazil and Germany,however,the gesture is rude. 　　在巴西和德国,这手势却是无礼的。 　　The thumbs-up gesture, meaning "great" or"good job" in the US,is rude in Nigeria, 　　母指朝上的手势在美国意思是“了不起”或“好运”在尼日利亚是无礼的意思， 　　but in Germany and Japan it means the number one. 　　但德国和日本是第一的意思。 　　The "crazy"gesture,moving the index finger in circle in front of the ear , 　　用食指在耳朵旁边绕一圈“神经病”手势， 　　means "you have a phone call" in Brazil. 　　在巴西表示"有你的电话。 　　Even the gesture we use for "yes" and "no" are different around the world. 　　在全世界,甚至我们用来表示"是"和"否"这手势都不相同。 　　In many countries,shaking one"s head means "no",and nodding means "yes". 　　在许多国家里，摇头表示“否”，点头表示“是”。 　　In Bulgaria,parts of Greece,and Iran,however, 　　然而，在加利亚，部分希腊地区和伊朗， 　　the gestures have the opposite meaning. 　　这手势是相反的意思。 　　There are also differences as to how often we touch each other, 　　另外，在我们相互接触的频率也存在许多不同之处， 　　how close we stand to someone we are talking to, 　　我们谈话时站立的距离， 　　and how we act when we meet or part. 　　我们相见或分别的礼仪。 　　In some countries,for example France and Russia, 　　在有些国家,例如在法国和俄国， 　　a visiting friend is greeted with a kiss on the cheek; 　　一位来访朋友受到的接待是脸颊上的亲吻; 　　in other countries people greet each other with a firm handshake 　　在 其它 国家，人们打招呼时紧紧地握手 　　a loving hug,a bow or simply a nod of the head. 　　或亲切的拥抱，或鞠躬或只是点点头。 　　While there are many different interpretations of our body language, 　　尽管我们的体态语有许多不同的诠释， 　　some gestures seem to be universal. 　　然而有些身体语却是全球通用的。 　　Pressing one"s palms together and resting one"s head 　　双手合十 　　on the back of one"s hand while closing the eyes as if sleeping means "I am tired." 　　把头放在手背上意思是"我累了"。 　　A good way of saying"I am full" 　　最好的表达"我吃饱了" 　　is moving the hand in circles over the stomach after a meal. 　　饭后，就是模模肚子。 　　If a person pats his or her stomach before a meal,it usually means"I am hungry." 　　如果一个人在饭前模模他(她)的腹部,那经常意味着"我饿了" 。 　　Perhaps the best example of universally understood body language is the smile. 　　或许全球都能理解的体态语中最好的例子就是微笑。 　　A smile can help us get through difficult situations 　　一个微笑能帮助我们度过困境 　　and find friends in a world of strangers. 　　找到朋友在陌生人的圈子里。 　　A smile can open doors and tear down walls. 　　微笑能打开门户，推倒壁垒。 　　It can be used to express almost any emotion. 　　它可以用来表达几乎任何一种感情. 　　We can use a smile to apologies,to greet someone, 　　我们可以使用微笑向人道歉，向人问候， 　　to ask for help or to start a conversation. 　　向人求助或开始交谈。 　　We can smile at ourselves in the mirror 　　我们可以在镜子对着自己微笑 　　to make ourselves feel happier and stronger. 　　使自己感觉更愉快，更坚强。 　　And if we are feeling down or lonely , 　　如果我们情绪低落或感到孤独寂寞， 　　there is nothing better than to see the smiling face of a good friend. 　　那么，没有什么比看到好友的笑脸更让人开心的事情。 　　Work book Unit 21 Body language 　　练习 第21单元 身势语 　　Integrating skills Reading Animal body language 　　综合技能 阅读 动物的身势语 　　Human beings are not the only ones who communicate. 　　人类之间的沟通一开始就不止一种。 　　Animals use body language and facial expressions 　　动物用身势语和面部来表达 　　to tell each other how they feel and what they think. 　　互相告诉它们的感觉和想法。 　　Here is a quick look at how some of our animal friends 　　怎么样快速看出我们的动物朋友 　　send messages to us and to each other. 　　传达信息给我们和其它同伴。 　　Dogs use facial expressions,sounds, 　　狗是用面部表情，声音， 　　body movements and their tails to communicate. 　　摇动他们的身体和尾巴来沟通 。 　　When a dog is happy,its ears will stand up and its eyes will be wide open. 　　当狗很开心时,它的耳朵是竖起来的和它的眼睛睁得很大。 　　The dog will bark excitedly, 　　它会兴奋的咆哮， 　　wag its tail and may run around in circles 　　摇动着尾巴和绕圈子跑 　　or jump up and down to show you that it wants to play. 　　或跳上跳下给你看它想要玩耍 。 　　A dog that is afraid will lay its ears back and close its eyes. 　　当它很害怕时它的耳朵往后贴,闭着眼睛 。 　　The dog may show its teeth and lower its body so that it is close to the ground. 　　狗会露出牙齿和身体趴下紧靠着地。 　　The dog may also shiver or tremble, 　　狗也会颤抖或摇晃， 　　and it will put its tail between its legs. 　　它把尾巴放在腿之间。 　　When a dog is angry,it will stare at you,show its teeth and snarl. 　　当狗生气时,它盯着你,露出牙齿并咆哮。 　　The dog"s body will be upright 　　狗的身体竖立着 　　and the dog will try to make itself look as big as possible. 　　狗会试图使它自己尽可能看起来很大。 　　The tail will stand straight out from the body. 　　尾巴向外竖起来。 　　Elephants also use noises and body language to express themselves. 　　大象也用声音和身势语来表达 。 　　An elephant"s sense of smell is highly developed. 　　大象的嗅觉是非常灵敏。 　　An elephant can smell how another elephant is feeling 　　大象能闻出其它大象的感觉 　　and even tell if it is sick. 　　甚至告诉它是否不舒服。 　　The elephant"s nose,or trunk,is also used to make noises and to greet other elephants. 　　大象的鼻子也发出噪声向其它大象问候。 　　Different noises have a variety of meanings: 　　不同的噪声也有多种意思： 　　they can mean "I am hungry","I am angry"or "Good to see you!" 　　他们可以表示"我饿了""我生气了"见到你很高兴!" 　　An elephant"s body language includes ear signals and gestures. 　　大象的身势语包含着耳朵信号和手势 　　If an elephant spreads its ears,it means "Watch out!" 　　如果大象展开它的耳朵,它表示"当心"! 　　To show friendship,elephants will touch each other with their trunks 　　来表示友好,大象用鼻子接触其它的 　　and stand close to each other,putting their foreheads together. 　　相互靠近地站着,一起放下它们的前额 　　Dolphins are social animals. 　　海豚是群居动物。 　　They live in groups and like to show each other their feelings. 　　它们生活在团体相互表示它们的情绪。 　　An angry dolphin will sometimes slap its tail on the surface of the water 　　生气的海豚不时用尾巴拍打着水面 　　The movement and noise let other dolphins know that something is wrong. 　　这动作和噪声让其实海豚知道那是不好的事。 　　If a dolphin wants to send a message over a long distance, 　　如果海豚想要越过很长距离传达信息， 　　or if it simply wants to show how strong it is, 　　或如果它只是想要展示它是有多强壮， 　　it will jump high out of the water and land on its side, making a loud splash 　　它会向水面跳得很高,然后降落在它旁边发出很大溅水声 　　A dolphin that is happy will play with its friends, 　　海豚很开心时,就和同伴一起玩耍 　　often making small jumps into the air. 　　常常轻轻往空中跳， 　　When dolphins are tired and need to rest, 　　当海豚很累,需要休息时， 　　they will swim in small groups close to the surface. 　　他们游到小群体里紧靠着。 　　If you see dolphins doing this,you should not disturb them. 　　如果你看到海豚那样做的话,你不可以去打扰它们。 　　

养老保险缴费标准养老保险的缴费标准是多少本文主要介绍了养老保险缴费标准的相关知识，包括养老保险缴费标准的基本内容、缴费标准的调整原则、缴费标准的划分以及缴费标准的调整方式等。1、养老保险缴费标准的基本内容：养老保险缴费标准是指由制定的基本养老保险缴费标准，包括缴费标准和缴费标准。2、缴费标准的调整原则：养老保险缴费标准的调整原则是指根据政策的要求，根据社会发展的需要，定期调整养老保险缴费标准。3、缴费标准的划分：养老保险缴费标准可以根据不同的缴费人群分为个人缴费标准和单位缴费标准，分别适用于个人缴费和单位缴费。4、缴费标准的调整方式：养老保险缴费标准的调整方式包括定期调整和临时调整，定期调整是指按照规定的周期，定期调整养老保险缴费标准，临时调整是指在某些特殊情况下，临时调整养老保险缴费标准。5、养老保险缴费标准的计算方式：养老保险缴费标准的计算方式主要包括社会平均法和比例法，社会平均法是指按照社会平均水平，统一计算养老保险缴费标准，比例法是指按照某一比例，统一计算养老保险缴费标准。6、养老保险缴费标准的实施：养老保险缴费标准的实施主要包括个人缴费和单位缴费，个人缴费是指个人按照规定的缴费标准，向社会保险基金缴纳养老保险费；单位缴费是指单位按照规定的缴费标准，向社会保险基金缴纳养老保险费。养老保险缴费基数，文章中可以出现养老保险缴费基数，但不能出现其他关键词，文章中不能出现任何抄袭内容本文主要介绍了养老保险缴费基数的概念、计算方法、缴费标准及其他相关内容。首先，介绍了养老保险缴费基数的概念，然后介绍了养老保险缴费基数的计算方法，最后介绍了养老保险缴费标准及其他相关内容。一、养老保险缴费基数概念养老保险缴费基数是指参保人在缴纳养老保险费时，依据其工资收入水平确定的缴费基数，也就是参保人每月缴纳养老保险费的最高限额。二、养老保险缴费基数的计算方法1、按月缴费的，养老保险缴费基数为参保人月平均工资收入的三倍，最高限额为当地月最低工资标准的三倍，最低限额为当地月最低工资标准的一倍。2、按季缴费的，养老保险缴费基数为参保人季平均工资收入的三倍，最高限额为当地季最低工资标准的三倍，最低限额为当地季最低工资标准的一倍。3、按半年缴费的，养老保险缴费基数为参保人半年平均工资收入的三倍，最高限额为当地半年最低工资标准的三倍，最低限额为当地半年最低工资标准的一倍。4、按年缴费的，养老保险缴费基数为参保人年平均工资收入的三倍，最高限额为当地年最低工资标准的三倍，最低限额为当地年最低工资标准的一倍。三、养老保险缴费标准1、按月缴费的，参保人应按每月工资收入的养老保险缴费基数的标准缴纳养老保险费，最低缴费比例为8%，最高缴费比例为20%。2、按季缴费的，参保人应按每季工资收入的养老保险缴费基数的标准缴纳养老保险费，最低缴费比例为8%，最高缴费比例为20%。3、按半年缴费的，参保人应按每半年工资收入的养老保险缴费基数的标准缴纳养老保险费，最低缴费比例为8%，最高缴费比例为20%。4、按年缴费的，参保人应按每年工资收入的养老保险缴费基数的标准缴纳养老保险费，最低缴费比例为8%，最高缴费比例为20%。四、其他相关内容1、参保人的养老保险缴费基数是由参保人的工资收入水平决定的，参保人的工资收入水平越高，养老保险缴费基数越高。2、参保人可以根据自身实际情况，选择适合自己的缴费方式，以及合理调整养老保险缴费基数，以确保参保人的缴费金额合理。3、参保人在实际缴纳养老保险费时，应当按照当地规定的最低缴费比例缴纳，以确保参保人的养老保险待遇。养老保险缴费基数是指参保人在缴纳养老保险费时，依据其工资收入水平确定的缴费基数，其计算方法及缴费标准有所不同，参保人可以根据自身实际情况，选择合理的缴费方式，并合理调整养老保险缴费基数，以确保参保人的缴费金额合理。本文详细介绍了养老保险缴费基数的概念、计算方法、缴费标准及其他相关内容，从而帮助参保人更加了解养老保险缴费基数，并有效地调整自身的缴费方式。

　　商务宴请是一种社交性活动，是对宾客的一种礼遇，下面是我给大家蒐集整理的文章内容。希望可以帮助到大家! 　　 　　1.确定宴请物件、范围、规格 　　宴请的目的一般很明确，如节庆日聚会、贵宾来访、工作交流、结婚祝寿等。根据不同目的来决定宴请的物件和范围，即请哪些人，请多少人，并列出客人名单。在确定邀请物件时应考虑到客人之间的关系，以免出现不快和尴尬的局面。宴请规格的确定一般应考虑出席者的最高身份、人数、目的、主宾情况等因素。规格过低，会显得失礼、不尊重;规格过高，则造成浪费。 　　2.确定宴请的时间、地点 　　宴请的时间和地点，应根据宴请的目的和主宾的情况而定，一般来说，宴请的时间安排应对主宾双方都较为合适为宜，最好事先征求一下主宾的意见，尽量为客人方便着想，避免与工作、生活安排发生冲突，通常安排在晚上6～8点。在时间的选择上还不宜安排在对方的重大节日、重要活动之际或有禁忌的日子和时间，例如，欧美人忌讳“13”，日本人忌讳“4”、“9”，宴请时间尽量避开以上数字的时日。宴请的地点也应视交通、宴会规格和主宾的情况而定，如是官方隆重的宴请活动，一般安排在 *** 议会大厦或客人下榻的宾馆酒店内举行;企事业单位的宴请，有条件的可在本单位的饭店或附近的酒店进行。 　　3.邀请 　　邀请的形式有两种，一是口头的，一是书面的。口头邀请就是当面或者通过电话把活动的目的、名义以及邀请的范围、时间、地点等等告诉对方，然后等待对方答复，对方同意后再作活动安排。书面邀请也有两种方式，一种是比较普遍的发“请帖”;还有一种就是写“便函”，这种方式目前使用较少。书面邀请应注意以下礼仪： 　　1掌握好传送时间。国内邀请按被邀请人的远近，一般以提前3～7天为宜。过早，客人可能会因日期长久而遗忘;太迟，使客人措手不及，难以如期应邀。 　　2发请柬的方法。请帖上面应写明宴请的目的、名义、时间地点等，然后传送给客人。请帖发出后，应及时落实出席情况，作好记录，以安排并调整席位，即使是不安排席位的活动，也应对出席率有所估计。 　　请柬行文要注意以下几个要点： 　　一是写清目的。明确目的就是要说明“为什么宴请”这件事情，一般的写法是，谨定于某年某月某日，在什么地方举行一个什么样的活动，然后敬请对方光临。 　　二是没有标点符号。一般的中文请柬行文不用标点符号。如果为国宾举行宴会，请柬上应印有国徽。较复杂的行文也可使用标点符号。 　　三是行文格式。行文格式如图5—1所示。当然，有一些小型的宴会或者是很熟的朋友聚会，就不一定要严格按此格式，可以简单写上，谨定于某年某月某日，举行一个宴会招待会或家宴，即可。 　　四是文字措辞。请柬上的文字务必要简洁、清晰、准确，对时间、地点和人名等要反复核对，做到正确无误，万无一失。措辞要典雅、亲切、得体。例如不能把“敬备茶点”写成“有茶点招待”，不能把“寿终正寝”写成“死亡”，不能把“敬请光临”写成“准时出席”，不能把“谨此奉告”写成“特此通知”等等。另外不要把人家还没有结婚的写成了“夫妇”，或者人家丧偶的，也写上“夫妇”，引起对方触字伤怀，这就失礼了。 　　以上四个方面，任何一个环节都不可失礼，否则必将给个人或组织形象带来严重损失。总之，邀请无论以何种形式发出，均应真心实意，热情真挚。邀请发出后，要及时与被邀者取得联络，以便做好客人赴宴的准备工作。 　　商务宴请前准备的注意事项 　　一、确定宴请的目的、名义、物件、范围、形式 　　1.宴请的目的通常是各不相同的,既可以是为某一件事而举行,也可以是为某个客人而举行,还有是为某一展览会开幕式或闭幕式,或者某一工程的开工或竣工而举行等。 　　2.宴请要确定以谁的名义邀请和被邀请物件。确定邀请者与被邀请者的主要依据,是主宾双方的身份应当对等。身份低会使对方感到冷淡、不礼貌。我国大型正式活动通常是以一个人的名义发出邀请,日常交往的小型宴请可以根据具体情况以个人名义或以夫妇的名义发出邀请。 　　3.邀请范围是指宴请需邀请哪些方面的人士、什么级别、请多少人、主方请多少人作陪等。这些都需要事先从宴请的性质、主宾身份、国际惯例、双方关系以及当前的政治气候、经济形势等方面加以考虑。 　　4.邀请的范围确定以后,接下来就是拟定邀请名单。注意名单上要写明被邀请者的姓名、性别、职务等,并适时按拟定名单提前向对方发出邀请通知。 　　5.确定宴请的形式按照通常的惯例,正式的、高级别的、小范围的以举行宴会为宜,人多时则可采用冷餐酒会或茶会等形式。

拼 音： hòu yán wú chǐ 释 义： 颜：脸面。指人脸皮厚，不知羞耻。 出 处： 《诗经u30fb小雅u30fb巧言》：“巧言如簧，颜之厚矣。”南朝u30fb齐u30fb孔稚圭《北山移文》：“岂可使芳杜厚颜，薜荔蒙耻。” 示 例： 此种自私自利完全蔑视国家利益之理由，北平各团体竟敢说出，吾人殊服其～。鲁迅《伪自由书u30fb战略关系》引周敬侪《奇文共赏》

法律分析：法人人格合法存在，是法人人格否认制度的基础。法人人格否认制度并不是对合法法人合法、有效存在的否定，而是对滥用法人人格行为的否认。 股东有不正当使用或滥用公司人格行为，是法人人格否认制度使用的前提。 对债权人利益造成损害。 滥用公司人格行为与损害结果之间有因果关系。 行为人主观上有过错。 法人人格否认制度应在公司财产不足以清偿债务时才适用。否则就违背了法人人格制度。法律依据：《中华人民共和国民法典》第六十八条 有下列原因之一并依法完成清算、注销登记的，法人终止：(一)法人解散;(二)法人被宣告破产;(三)法律规定的其他原因。法人终止，法律、行政法规规定须经有关机关批准的，依照其规定。第六十九条 有下列情形之一的，法人解散：(一)法人章程规定的存续期间届满或者法人章程规定的其他解散事由出现;(二)法人的权力机构决议解散;(三)因法人合并或者分立需要解散;(四)法人依法被吊销营业执照、登记证书，被责令关闭或者被撤销;(五)法律规定的其他情形。

色彩对比包括色相对比，是指由红橙黄绿等色相差别形成的对比现象，有同类色对比，邻近色对比，对比色对比和互补色对比。2.明度对比，是指色彩明暗程度的对比，或称黑白程度对比。有明度弱对比：高短调，中短调和低短调。明度中对比：高中调，中中调和低中调。明度强对比：高长调，中长调，低长调。3.纯度对比，由色彩的鲜艳程度所带来的对比。有低纯度色调，中纯度色调，高纯度色调。按纯度对比强弱划分又有纯度弱对比，中对比和强对比4.面积对比5.色彩的位置对比调和在色彩的对比中追求和谐，美观，充满秩序感的搭配，在调和的色彩关系里又不失差异与对比变化与和谐。色彩调和的原理1.色彩面积比理论。2.互补色平衡理论。整体画面色彩混合后有灰色的感觉是使眼睛看起来愉悦的状态。3.审美心理共鸣调和理论方法：近似调和，邻近调和和大反差调和色彩的层次与呼应是指色相的序列构成，名度的由深到浅或由浅到深，纯度由鲜到浊或由浊到鲜等，在这些秩序性的变化过程中所反映出的色彩节奏变化。

二零二二年十一月三十号乌克兰驻西班牙大使馆发生邮件爆炸，致1人轻伤。根据查询相关信息显示，2022年11月30日13时左右，一名乌克兰使馆工作人员在拆封一封信件时发生爆燃，导致这名工作人员右手受伤。据了解，伤者并无大碍，已自行前往医院就医。

　　宴请既然作为一种礼仪性的社交活动,实现其目的,自然是组织者所追求的目标。为了能使这种交际活动获得圆满成功,组织者在宴请前必须做好充分的准备工作。下面是我给大家搜集整理的宴请前的准备工作文章内容。希望可以帮助到大家! 　　宴请前的准备工作 　　一、确定宴请的目的、名义、对象、范围、形式 　　1.宴请的目的通常是各不相同的,既可以是为某一件事而举行,也可以是为某个客人而举行,还有是为某一展览会开幕式或闭幕式,或者某一工程的开工或竣工而举行等。 　　2.宴请要确定以谁的名义邀请和被邀请对象。确定邀请者与被邀请者的主要依据,是主宾双方的身份应当对等。身份低会使对方感到冷淡、不礼貌。我国大型正式活动通常是以一个人的名义发出邀请,日常交往的小型宴请可以根据具体情况以个人名义或以夫妇的名义发出邀请。 　　3.邀请范围是指宴请需邀请哪些方面的人士、什么级别、请多少人、主方请多少人作陪等。这些都需要事先从宴请的性质、主宾身份、国际惯例、双方关系以及当前的政治气候、经济形势等方面加以考虑。 　　4.邀请的范围确定以后,接下来就是拟定邀请名单。注意名单上要写明被邀请者的姓名、性别、职务等,并适时按拟定名单提前向对方发出邀请通知。 　　5.确定宴请的形式按照通常的惯例,正式的、高级别的、小范围的以举行宴会为宜,人多时则可采用冷餐酒会或茶会等形式。 　　二、宴请的时间和地点 　　1.宴请的时间应安排在主宾双方都较为合适的时候。注意在时间的确定上,要避免对方的重大节假日、已有重要活动的时间或是禁忌日,如在西方13 日星期五均属不适合安排宴请活动的日子。 　　2.选择宴请的地点,要根据邀请的对象、活动性质、规模大小及形式等因素来确定。如官方正式、隆重的宴会一般安排在政府议会大厦或客人下塌的酒店。 　　三、宴会邀请 　　1. 邀请形式 　　邀请有两种形式,即口头邀请和书面邀请。口头邀请就是当面或者通过电话把这个活动的目的、名义以及邀请的范围、时间、地点等告诉对方,然后等待对方的答复。书面邀请即给对方发送请柬(或称请贴),将宴会活动的内容告之对方。这样做,既是出于礼貌,也是对客人的提醒和备忘。 　　2. 邀请的时间 　　各种宴会邀请时间一般以提前3 -7 天为宜,过早,客人会因日期长久而遗忘;太迟会使客人措手不及,难于如期应邀出席。 　　3. 发送请柬方式 　　(1)请柬上要将宴请活动的目的、名义、邀请范围、时间、地点等都写在上面,然后送给客人。 　　(2)请柬发出后,要及时核实出席者情况,并做好记载,以便安排席位。 　　(3)请柬的书写格式,按规范要求应首先写明目的,正文不用标点符号,遇重大活动时要注明着装要求;要注意行文格式,文字措辞务必做到简洁、清晰、准确、及时。写名单时一定核对一次,不得将客人名字写错。 　　宴请前的工作注意事项 　　1.桌次及座次安排 　　在商务礼仪和国际礼仪中，都是以右为上。大型的宴会如果桌次为纵向排列，以靠墙为上，依次排列。如果是横向排列，则中间为上，右边次之，左边居尾此外，女性以夫为贵。但如果女性的地位显赫，丈夫不一定以妻为贵。不过依照中国的传统，丈夫的位置要尽量靠前以示尊重。 　　按照商务宴请礼仪的规范，一般是政府官员为上，社会团体领袖为中，社会贤达为下。但是也要遵循特例。要尊老、尊师、尊贤。离座的顺序应该是等主陪和首席主宾离座后其他人员方可离座。 　　2菜肴安排 　　无论你选择的是那种宴会形式，首先要解决的就是菜肴的安排。要充分考虑客人的口味，依此来确定菜肴的具体内容。因此，要做好客人在就餐方面的特殊要求和禁忌这项功课。比如回族人不吃猪肉，上海人好甜食，而四川、湖南人则偏好辣椒，山东等沿海城市的人好吃海鲜等。同时，可以邀请客人吃一些当地特色，特色即是文化，会给人留下较深的印象。 　　3.餐巾的使用 　　餐巾是用来擦嘴及手上的油渍，不要用餐巾擦拭餐具。餐巾应有进餐者自己或服务员从杯中取出，然后摊开放在大腿上。所有主宾入座后才可以使用餐巾。不能随便玩弄餐巾，中途离开可将餐巾放于椅背上表示还要继续进餐。 　　4.酒水的安排 　　对客人的酒水要求不需要提前了解，之需要在宴会即将开始时恰当询问客人就可以体现出对客人的尊重。询问是有技巧的，一般应采用封闭式询问，即给出选择的内容以免客人点一种没有的酒水造成尴尬。 　　5.时间安排 　　宴会的时间一般以主人的时间为准。如果主人安排时间是中午12点半，客人就不要商量说要不12点吧。当然，宴会主人最好跟客人协商来共同确认，这样双方都会感觉很舒服。当然也有特殊情况，比如宴请领导，但是领导的时间安排与主人想冲突，这时候就要按客人的时间为准