6.25是什么星座？

雅思6.25并不会算6，6.25是算6.5分。雅思考试的所有阅卷工作由经过训练的评分人员和考官在考试中心进行。评分人员受过专门训练，了解雅思评分相关政策，而且切实做到按照评分标准给听力和阅读考卷评分。 雅思的考试内容 雅思考试分学术类（A类）与培训类（G类），考试均包括听说读写四项英语交流能力的测试，其中听力和口语的考试内容完全一致，阅读和写作的考试内容有所差异。考试全程时间约为2小时55分钟（包括听力的10分钟填写答案纸）。 听力（学术类&培训类） 听力考试时长：30分钟，并有10分钟时间将答案誊写到答题卡 听力考试题型：共包含4段独白和对话。每段听力材料只播放一次，对应10道问题，问题的排列顺序和答案在听力材料中出现的顺序一致。 阅读（学术类） 阅读考试时长：60分钟 阅读考试题型：共包含3段文章及相应40道题目。每一篇文章所需要回答的问题数量并不相同。文章内容和题目均出现于试卷中。文章取材于供非专业人士阅读的真实出版物（例如选自书籍、期刊和报纸），与考生未来在大学课程中将阅读到的文章极为相似。也包含非文字性内容，例如图表、曲线或插图等。所有文章总计长度约在2000-2750字。 阅读（培训类） 阅读考试时长：60分钟 阅读考试题型：共包含3部分及相应40道题目，文章难度由浅至深。第一部分有14道题，第二和第三部分分别有13道题。文章内容和题目均出现于试卷中。第一部分的内容选自通知、广告、时间表、宣传品、以及其它类似的内容。第二部分通常有2篇文章，内容选自大学招生简章、课程介绍、大学课程介绍、图书馆指引、规定、以及其它类似的内容。第三部分则为一段较长的文章，内容选自报纸、杂志、期刊、小说或非虚构的书籍、以及其它类似的内容。所有文章总计长度约在2400字左右。 写作（学术类） 写作考试时长：60分钟 写作考试题型：共两篇作文。第一篇（Task 1）为图表分析写作，如表格、曲线图、柱状图或示意图等，考生需对这些信息或数据进行描述，要求不得少于150字；第二篇（Task 2）为议论性文章写作，考生需根据题目所给出的看法、问题或议题进行论述，要求不得少于250字。考官给以下四项分别评等级分：任务完成情况（Task 1）/任务回答情况（Task 2），连贯与衔接，词汇变换、句式多样性和语法准确性。这四方面所占权重相同。 写作（培训类） 写作考试时长：60分钟 写作考试题型：共两篇作文。第一篇考生需根据题目中的问题或者事件写一封私人信件，形式可为非正式、半正式或正式。题目包括对一个问题或事件的描述，以及对考生需完成的任务的三点要求，要求不得少于150字；第二篇为议论性文章写作，考生需根据题目所给出的看法、问题或议题进行论述，要求不得少于250字。 口语（学术类&培训类） 口语考试时长：11-14分钟 口语考试题型：雅思考试通过考生与考官之间进行一对一交流的形式对考生的英语口语水平进行考察，是目前最接近真实生活场景的互动式测评。所有的雅思考官会接受统一的培训与严格监控以确保其按照全球统一标准对考生进行评判，标准共分为四项：流利性与连贯性、词汇多样性、语法多样性及准确性、发音。每场考试都会全程录音以进行后期监测，保证口语考试的客观性和公平性。

6.26寸手机是15.9004厘米。6.25×2.54＝15.875cm1英寸等于2.54cm，所以6.26寸等于多少厘米的计算方法是：6.26×2.54=15.9004厘米。而屏幕的英寸大小并不是指长或宽，而是指屏幕的对角线长度，因此6.26英寸为一个屏幕的对角线长度也就是这个屏幕为15.9004厘米。

6.25是4分之25解：6.25=6又4分之1=4分之25所以，6.25是4分之25验证：4分之25=25÷4=6.25，正确

6= 66.125= 66.25= 6.56.625= 6.56.75=7所以雅思平均分6.25是算6.5分。雅思：雅思（英语：IELTS），全称为国际英语测试系统（International English Language Testing System），是著名的国际性英语标准化水平测试之一。IELTS于1989年设立，由英国文化协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署（IDP）共同举办，其中剑桥大学负责有关学术水平及试题内容，而IDP及英国文化协会负责于世界各地定期举办考试。考生可以选择学术类测试（A类，Academic）和培训类测试（G类，General Training）。雅思成绩被英国、爱尔兰以及澳大利亚、加拿大、新西兰、南非等英联邦的许多教育机构，以及越来越多的美国教育机构及各种各样的专业组织接受。雅思考试成绩的有效期限为两年。

一年12个月 年利息 625*12=7500 年利率= 7500/100000*100%=7.5%

年化利率6.25%是利息是625。用本金乘以利率就是利息了。比如一万元，6.25%利率，那么利息就是10000*6.25%=625元。年利率6.5%是说一年期的贷款利率。

贷款利率6.25厘是期，也可以理解为是一个月的利息。年利率就是6.25*12=7.5%。 等额本息的话，每个月是2572.27(元)一、 银行利率，又称利率，代表一定时期内的利息与本金的比率，用百分比表示。二、 公式:利率=利息/本金* 100%。一般来说，利率根据计量的期限标准而不同。表示方法包括年利率、月利率和日利率。根据利率所附带的经济关系的不同，利率可分为存款利率和贷款利率。中资银行利率外资银行利率定义一段时间内利息与本金的比率，用百分比表示公式利率=利息/本金* 100%三、 利率理论从借款人的角度来看，利率是使用资本的单位成本和借款人使用贷款人的货币资本向贷款人支付的价格；四、 从出借人的角度来看，利率是出借人通过出借货币资本获得的收益率。如果用I来表示利率，用I来表示利息金额，用P来表示本金，那么利率可以用公式来表示:I = I / PIn五、 现代经济，作为资本的价格，利率不仅受到经济社会中诸多因素的制约，而且利率的变化对整个经济都有着重大的影响。因此，现代经济学家在研究利率的确定时，特别关注各种变量之间的关系以及整个经济的平衡。六、 利率决定理论也经历了经典利率理论凯恩斯利率理论、可贷资本利率理论、IS-LM利率分析以及当代动态利率模型的演变和发展。凯恩斯认为，储蓄和投资是两个相互依存的变量，而不是两个独立的变量。在他的理论中，货币供应由中央银行控制，是一个没有利率弹性的外生变量。这时，货币需求取决于人们心理上的“流动性偏好”。可贷资金利率理论是新古典学派的利率理论，是为了修正凯恩斯的“流动性偏好”利率理论而提出的。七、 在某种程度上，可贷资金的利率理论实际上可以看作是古典利率理论和凯恩斯理论的综合。英国著名经济学家希克斯等人认为，上述理论没有考虑收入因素，因此不可能确定利率水平，于是在1937年提出了基于一般均衡理论的IS-LM模型。八、 由此，建立了储蓄与投资、货币供给与货币需求相互作用下的利率与收入同步决定理论。根据该模型，利率的决定取决于四个因素:储蓄供给、投资需求、货币供给和货币需求。导致储蓄投资和货币供求变化的因素会影响利率水平。这一理论的特点是一般均衡分析。该理论在相对严格的理论框架下，将古典理论的商品市场均衡和凯恩斯理论的货币市场均衡有机地统一起来。九、 马克思的利率决定理论是从利息的来源和本质的角度考虑制度因素在利率决定中的作用的利率理论。其理论核心是利率由平均利润率决定。马克思认为，在资本主义制度下，利益是利润的一部分，是剩余价值的转化形式。利益的独立性对于真实展现基金用户在再生产过程中的动态作用具有积极意义。

20.8厘米。1英寸=2.54cm，6.25英寸=6.25x2.54=20.8厘米，在平时生活中，碗的大小一般用属寸来衡量，这里的寸是指英寸。简介碗作为人们日常必需的饮食器皿，碗的起源不可考证，不过可追溯到新石器时代泥质陶制的碗，其形状与当今无多大区别，即口大底小，碗口宽而碗底窄。下有碗足，高度一般为口沿直径的二分之一，多为圆形，极少方形。不断变化的只是质料，工艺水平和装饰手段。一般用途是盛装食物。中国人大多喜爱用碗作为饮食工具，而西方人更倾向于使用盘子。碗，可以取谐音“挽”字，意为挽留之意，可作为一种伴手礼，象征寓意较好。

等于25/4 6又4分之1

巨蟹座6月22日-7月22日属性：水象星座象征：夏天的开始，恋家爱家好典范最佳配对： 天蝎座 双鱼座 金牛座个性分析：巨蟹座的人，有慈母(慈父)般的热情，也洋溢着孩子般的纯洁和天真，有很强的制力。你的人生哲学是：使自己和别人都幸福如愿。

6.25等于625/100约分等于25/4所以结果等于25/4

图中的钢筋中心线长度，具体的计算就不计算了。有空可自己算算。不算也可以，直接采用即可。

巨蟹座

6.25×4.2列竖式记算6.25×4.2=26.250向左转|向右转

分析： 根据三角形的面积公式S=ah÷2，代入数据解答即可． 5×2.5÷2 =12.5÷2 =6.25（平方米） 答：它的面积是6.25平方米； 故选：C． 点评： 本题主要考查了三角形的面积公式解决问题．

(1)规律：后项等于前项除以0.40.32=0.128÷0.40.8=0.32÷0.4()=0.8÷0.4=2()=2÷0.4=5即：0.128，0.32，0.8，( 2 )，( 5 )(2)规律：后项等于前项除以2.52.5=6.25÷2.51=2.5÷2.5()=1÷2.5=0.4()=0.4÷2.5=0.16即：6.25，2.5，1，( 0.4 )，( 0.16 )

楼主这样给你看就清楚了

6.25=6又1/4分数单位是1/4，至少添上3个这样的分数单位才是整数。

国土资源局“6.25”全国土地日活动总结 　　总结是对取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训等方面情况进行评价与描述的一种书面材料，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？下面是我整理的国土资源局“6.25”全国土地日活动总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 国土资源局“6.25”全国土地日活动总结1 　　20xx年6月25日是第29个全国“土地日”，我局按照相关宣传活动的通知要求，紧紧围绕“珍惜土地资源 建设美丽家园”这一主题，认真研究，精心组织，扎实开展“6.25”土地日宣传活动，取得良好成效，现将活动总结如下： 　　 一、高度重视，多举措做好计划部署 　　为做好今年的土地日宣传活动，我局高度重视，组织召开专题会议，研究和部署开展宣传活动的内容和具体措施，并成立了以梁栋局长为组长，分管领导为副组长，各国土资源所、各股室负责人为成员的宣传工作活动领导小组，全面负责此次宣传活动的工作。为使宣传工作扎实有效开展，我局提前制定了《XX县国土资源局“6.25”全国土地日宣传活动方案》，明确了宣传活动的指导思想、宣传形式和具体要求，专门下发到各国土所、股室，要求认真开展紧扣主题、讲求实效、形式多样的宣传活动，确保此次6.25“全国土地日”宣传活动能够顺利、圆满的完成。 　　 二、精心策划，立体化开展实效宣传 　　此次宣传活动中，我局采用多种模式、平台相结合的方式，不同角度宣传“珍惜土地资源 建设美丽家园”这一主题内容，全方位立体化开展宣传，并取得了良好效果。 　　(一)开展“全国土地日”宣传周活动。 　　1、6月25日，在本局不动产登记门前广场悬挂宣传条幅，布置宣传标语来营造节日氛围，收效良好。 　　2、全局出动20名干部，由局领导牵头，向过往群众发放宣传手册以及土地利用方面宣传资料500余份。其中前来咨询的群众50余人次。 　　3、营造宣传氛围。6月29日之前，我局在全县范围内主要街道，以及各乡镇主干道悬挂横幅，张贴标语。在办公场所设置电子流动字幕，营造了良好的宣传氛围。 　　 三、总结经验，全方位提高宣传水平 　　在这次“全国土地日”的宣传活动中，通过我局全体人员上下联动，分工合作，取得了良好的宣传效果。通过悬挂横幅、展示宣传广告牌等方式，开展了丰富多彩的宣传活动，让广大人民群众全方位地了解我国土地资源状况和国土资源管理部门的工作，围绕今年的宣传主题，对一些他们关心的热点问题给予了满意的答复，起到了很好的宣传效果，营造了良好的氛围，为今后进一步做好国土资源工作，提升国土资源管理水平，树立良好的部门形象奠定了坚实的基础。 　　同时，我局在以后的工作中，要将国土宣传工作常态化，将国土宣传与日常国土资源管理工作紧密结合起来，不能为宣传而宣传。因为只有使依法用地、节约集约用地、切实保护耕地的意识更加深入民心，我们的国土资源工作才能更加有效地向前推进。 国土资源局“6.25”全国土地日活动总结2 　　今年“6·25”是第22个全国“土地日”，为将“全国土地日”打造成宣传我国国土资源国情国策，提高公众保护耕地资源、节约集约利用资源意识，普及土地管理法律法规的重要平台，我局围绕全国“土地日”主题宣传周活动要求，坚持早安排早部署，制定了宣传方案。宣传活动以“建设高标准基本农田，保障国家粮食安全”为主题，采取多种形式，丰富多彩的一系列宣传活动，现将宣传工作总结如下： 　　 一、 高度重视，及早安排 　　为了搞好今年第22个土地日宣传活动，我局在六月初召开专题会议，成立了“第22个全国土地日宣传活动领导小组”，讨论安排宣传活动的具体内容，确定由办公室牵头、各科室和各区县国土资源局全力配合开展此次宣传活动工作，办公室制定了“6.25”宣传活动方案，报局领导同意，根据方案要求认真开展了一系列形式多样的宣传活动。 　　 二、强化责任，狠抓落实 　　按照安排，将“6.25土地日” 的各项宣传工作，分解到科室，责任落实到人，突出重点、精心组织。对每一项活动都进行了详细的布置，确定了具体内容，落实了人员，使各项宣传活动有序开展。 　　 三、形式多样、效果明显 　　为广泛开展好“6.25土地日”宣传活动，我局采取得力措施，运用各种宣传方式，多形式开展“6.25”土地日宣传活动，全市受教育面达50万人以上。。 　　一是采取各种形式营造氛围。在有关位置制作并悬挂“6.25”土地日宣传横幅5幅。横幅内容为今年“土地日”宣传口号；制作氢气球2对，条幅4幅；制作宣传拱门2个，横幅2幅，营造了良好的节日氛围。 　　二是组织土地法规政策咨询活动。“6.25”土地日当天，我局在市城区商业文化广场举行了宣传活动，现场发放国土资源宣传文化衫100件、太阳帽200顶、管理政策宣传手册200册、现场向公众宣讲土地管理有关法律法规，现场解答120人次。 　　三是举办摄影、书法、美术比赛。由市局联合工会牵头，在全市国土资源系统组织开展摄影、书画、美术比赛活动，委托市摄影协会等组织开展优秀作品评选。同时，联合市摄影协会、市书法协会和市美术协会，对评选获奖的30幅摄影作品、10幅书法作品和8幅美术作品，于“6.25”当天在单位大会议室进行了集中展览。 　　四是联手媒体开展专题宣传。公益广告宣传。公益广告词为：建设高标准基本农田，保障国家粮食安全——热烈庆祝第22个全国“土地日”。于6月25——29 日，在《张家界日报》开设专栏，对《国土资源管理100问》进行了集中宣传，主要内容为国土资源管理政策法规。 　　五是组织开展短信群发活动。由办公室负责，同中国移动、中国联通和中国电信等单位联系，群发有关全国土地日宣传主题方面的口号20000条。 　　六是组织收看《国土资源局长》。根据国土资源部办公厅及省厅要求，认真组织观看了中央电视台电影频道在6月25日晚黄金时间播放电影《国土资源局长》，增强保护耕地的责任感和使命感。 　　各区县（分）局按照市局的要求和安排，突出“建设高标准基本农田，保障国家粮食安全”主题，积极开展灵活多样、时效性好、影响力大的主题宣传活动。如：永定分局组织开展了“六个一”宣传活动。即：播放了一场土地综合整治专题片，开设了一个宣传专栏，组织了一次下乡送法活动，出动了一次宣传车队，组织了一次短信群发。活动期间，张贴宣传标语305条，悬挂横幅65条，出黑板报4期，开设宣传栏10个，发放宣传资料10000份，受教育面达20万人以上。 　　经过充分准备和周密部署，使各项宣传措施落实到位，宣传内容丰富，增进了广大群众对坚守18亿亩耕地红线的信心，增强了广大群众的土地资源紧缺意识，普遍提高了广大群众珍惜土地和矿产资源的自觉性和责任感，使第22个 全国“土地日”宣传活动收到了预期的效果。 　　今年6月25日是第24个全国“土地日”。根据国土资源部办公厅《关于开展第24个全国“土地日”主题宣传周活动的通知》和省国土资源厅的要求，我局紧紧围绕“节约集约利用土地 转变土地利用方式”宣传主题，以宣传土地资源的基本国情和基本国策，促进全社会倍加珍惜和合理利用土地资源，宣传我市国土资源管理工作取得的显著成效等为重点，认真筹备，精心组织，开展了一系列内容丰富、形式多样的宣传活动，在全市掀起了 “土地日”宣传高潮，取得了良好的宣传效果。现将宣传活动报告如下： 　　 一、加强领导，确保宣传活动顺利开展 　　一是召开专题会议，安排部署。为了搞好今年全国“土地日”宣传工作，我局高度重视。6月9日召开局长办公会专题安排20xx年全市国土资源系统 “土地日”宣传工作，要求围绕宣传主题，在全市开展各类大型宣传活动，营造“节约集约利用土地 转变土地利用方式”浓厚氛围。 　　二是制定 “土地日”宣传活动方案。6月13日，市国土资源局下发了《关于开展第24个全国“土地日”主题宣传活动的通知》（市国土发[20xx]198号），明确了宣传内容、目标、任务和活动方式，要求自6月24日至6月30日，全市围绕宣传重点，创新宣传方式，加大宣传力度，增强宣传工作的吸引力、感染力和影响力。 　　三是开展联合宣传，加强督查指导。市局成立了4个小组，分派至各分县局联合开展宣传工作。全市22个分县局积极行动，结合当地实际分别制定了活动方案。雁塔分局、长安分局、高新分局、XX县局等成立了以主要领导为组长的第24个全国“土地日”宣传活动领导小组。 　　 二、主题鲜明，确保宣传活动取得实效 　　一是积极协调，争取有关部门共同参与。活动期间，全市国土资源系统围绕“土地日”宣传主题，结合当前的重点工作，努力争取地方党委、政府以及相关部门的支持和配合，整合资源，发挥整体效应，形成强大宣传阵势，扩大了社会影响面。 　　“土地日”当天，省国土资源厅、XX市国土资源局、XX市国土资源局莲湖分局联合在街头设立宣传、咨询活动主会场，省国土资源厅副厅长李国栋，市国土局总工程师毛忠安、储备中心主任李社、执法监察队队长李朝晖，XX区副区长李岁会，曲江管委会副主任连拥军、XX县常务副县长张成群、航空基地管委会何亮、副巡视员马云峰等领导分别深入到各活动现场指导。市国土局机关各处室、直属各单位负责人，市国土局团委青年志愿者积极参与宣传咨询。各分县局共设立21个分会场和17个宣传站。 　　二是借助媒体，举办国土资源知识竞赛活动。6月5日在《陕西晚报》和《西安日报》分别刊发国土知识100题。并设置了一、二、三等奖，极大的调动了基层群众及社会各界参与的主动性和积极性。本次活动收到辽宁、湖南、山东、浙江、江苏等省市群众的来信及答题卡6千余份。 　　三是创新方式，扩大宣传覆盖面。我局征订购买了国土部制作的土地日宣传扇、折页和知识手册等宣传品， 6月25日至30日，全市在辖区内主要街道及机关悬挂宣传主题条幅320条，制作宣传展板200余张，利用led显示屏17处、门户网站滚动播出“土地日”宣传口号和国土资源亮点工作及当前重点工作，出动宣传车 100台次播放宣传录音，散发宣传资料3万余份，接受群众咨询3000余人次。其中，我局在市政府行政中心大院内四个led显示屏幕上滚动播出丰富的宣传内容，在院内醒目位置摆放20张“土地日宣传专题展板，在省厅、市局与莲湖分局纪念主会场上循环播放《珍惜资源 节约集约 维护权益 促进经济提质 增效升级和持续健康发展》的"宣传材料和国土资源部《违法用地查处》等录音资料。各分、县局国土所深入辖区用地单位、社区、镇村，通过发放宣传资料、张贴宣传图片、重要路段悬挂宣传横幅，执法监察人员对辖区动态巡查等形式，进行国土资源法律、法规知识宣传，使这次宣传活动更加贴近民生，提高了影响力。 　　 三、宣传成效明显，奠定良好基础 　　本次XX市全国“土地日”宣传活动，组织严密，内容丰富，形式多样，向全社会阐释了我国资源国情和资源战略，宣传了国土资源核心价值理念和节约集约用地的社会责任，有力地促进了节约集约社会共识的形成。整个宣传活动取得了良好的成效。本次宣传活动中，共形成了22份活动方案、15份工作计划、500余张工作图片、22份工作总结以及展板、幻灯片、条幅等其他资料若干份，这些资料为我们进一步做好今后的宣传活动奠定了良好的基础。 国土资源局“6.25”全国土地日活动总结3 　　今年6月25日是第26个全国“土地日”,宣传主题为“落实资源节约优先战略，推进土地节约集约利用”围绕这一主题，我局认真开展形式多样的宣传活动。现将“6．25”土地日宣传活动情况总结如下： 　 　一、高度重视，制定方案 　　为做好今年的土地日宣传活动，我局高度重视，组织召开专题会议，研究和部署开展宣传活动的内容和具体措施，并成立了以局长为组长，分管局长为副组长，各国土资源所、各科室负责人为成员的宣传工作活动领导小组，全面负责此次宣传活动的工作，并提前制定了《xx区国土资源局第25个全国“土地日”宣传方案》，明确了宣传活动的指导思想、宣传形式和具体要求，专门下发到各国土所、机关各科室，要求认真开展紧扣主题、讲求实效、形式多样的宣传活动。 　 　二、宣传活动，形式多样 　　（一）6月25日当天在中心城区设立宣传点，以散发《土地日特刊》、《彩色挂图》、《宣传手册》资料、悬挂图片和横幅、显示宣传展板、发放宣传扇、播放录音、现场解说等方式向群众宣传土地使用和管理方面的政策法规，提高群众依法保护耕地、集约节约用地的意识。 　　（二）各国土资源所从6.25开始，分别办公室门前悬挂土地日宣传主题横幅，乡镇繁华路段张贴小标语，有条件的国土所还利用广播宣传涉及农村土地管理方面的法律法规和土地日宣传口号等，同时向村民发放各类宣传资料。 　　今年的土地日宣传周，我们共向群众发放各类宣传资料5000余份，免费赠送宣传扇500个，宣传手册500个，播放地质灾害防治、耕地保护及土地项目整理等录音两套5个小时，现场解答群众咨询问题百十余条。 　　三、总结收获，提高认识 　　在这次“土地日”的宣传活动中，我局通过设立宣传咨询点、散发宣传资料、悬挂横幅、展示宣传版面、张贴图片和小标语等方式，开展了丰富多彩的宣传活动，让广大人民群众全方位地了解我国土地资源状况和国土资源管理部门的工作，围绕今年的宣传主题，对一些他们关心的热点问题给予了满意的答复，起到了很好的宣传效果，增强了广大群众节约用地意识和合理利用土地法制观念，为今后进一步做好国土资源工作，提升国土资源管理水平，树立良好的部门形象奠定的了坚实的基础。 ;

换算成厘米大约是15.88厘米左右。在平时生活中，碗的大小一般用寸来衡量，这里的寸是指英寸。厘米和英寸之间的换算：1英寸=2.54cm，6.25英寸=6.25x2.54=15.88厘米。由碗口的直径来划分的，碗的尺寸有3.5英寸、4英寸、4.25英寸、4.5英寸、5英寸、5.5英寸、6英寸、6.5英寸、7英寸、7.5英寸以及8英寸以上。家用的汤碗都在10-12寸左右，大的也有20寸的。一般小的就在十寸左右，一般大的就在二十寸了。碗形状：碗是上阔下窄的形态，放在平地上是不稳定的，据此考古学家推测，古人对碗的使用，可能是最初是放在地上挖出的坑之内的。起源目前不可考，不过可追溯自古代的泥制容器，有陶瓷、木、石、压克力、玻璃、琉璃、椰子等材料，制作精美的骨董碗常常是收藏家的最爱。

(1+6.25‰)12-1计算方式

6.25✖️3.2➕6.8✖️6.25希望能帮到你！

你弄的是那个版本的？我会的那个2003的，EXCEL.XLS好像没有这只百分之几的功能，只有WORD才能这么弄。

如果雅思4门总分是25分，那他的分数也是6.5分吗？ 是的 总分25 平均每门是6.25，只要是0.25的都进位到0.5，如果是6.75那么就算7分。 如果雅思的4个单项的平均分算下来是6．25分，那么总分是多少分呢？是6．0还是6．5啊？ 肯定是6.5分。 6= 6 6.125= 6 6.25= 6.5 6.625= 6.5 6.75=7 雅思小作文6分，大作文6.5分，请问写作的总分是6分还是6.5分？ 是6.5分。大作文的比重占作文总分的三分之二，小作文占三分之一，总分超过6.25的算成6.5，低于6.25的算成6。 雅思总分如果是6.75最后是进位成7还是6.5？ 7.0，四舍五入，0.25进位，0.24退位 请问雅思4个单项2个6.5 ，2个6分，总分有6.5吗 总分除以4 你是25，除以四是6.25，进位就是有6.5 雅思总分6.5 写作5分 学金融 写作是短腿，到时候就算录取了也会要求你再考一次，不然就得上语言或者直接拒掉。 不看雅思成绩，你的条件是美国50的层次 雅思分数,3个6.5一个7分，最后平均分是几分？ 7 总分是50分得分是28,如果按总分是120,得分是多少 这个可以按照比例来计算，所求得分计算方法为：28*（120/50）=67.2，按照考试得分一般为正数，四舍五入为67分 即总分是50分得分是28,如果按总分是120,得分是67分 雅思6.5分是指各科都是6.5分吗？共几科？ 6.5是指总分6.5 雅思一共4科，听力，阅读，口语，写作 每个满分9分，最后的总分是4门加起来取平均值 逢.75进1，.25进0.5（就是平均5.75总分算6，平均6.25总分算6.5） 如果学校要求你雅思6.5那就是总分6.5，不过你要注意，有的学校对单独的科目的分数也有要求 我的雅思总分是6.5分，但就是写作单项不好，始终提不上去分数，这可怎么办呢？ 雅思写作特别需要注意的语法是： 1. 小作文：一般现在时和一般过去时的使用、被动语态的使用、形容词比较级和最高阶的使用、宾语从句和定语从句的使用 2. 大作文：注意一般现在时和现在完成时的使用、各种复杂句的使用（如：强调句、定语从句、宾语从句和状语从句、同位语从句是最重要的复杂句）、更多的写作技巧你可去北京新东方的雅思7分写作班去学习一下。此外，还需要特别注意口语和书面语的区别，切记不要在写作中出现informal的句子，会扣分的。 祝你成功。

巨蟹座

6.25克要看是什么物品，如果是水银会很少，如果是水是6.25毫升，如果是气态的体积会很大，首先要知道是什么物品

6.25除以2.5等于2+5

50M宽带。50M宽带实际的下载速度为50Mbps/8=6.25MByte/秒。Mbps=Mbit/s即兆比特每秒（Millionbitspersecond的缩写）。bps（bitspersecond），即比特率、比特/秒、位/秒、每秒传送位数，数据传输速率的常用单位。而通常所说的文件大小的兆是指8MByte。字节（Byte）是计算机信息技术用于计量存储容量的一种计量单位，也表示一些计算机编程语言中的数据类型和语言字符。字节和比特的换算关系如下：1Byte＝8bit1KByte=1024Byte1M=1024KByte

计算方法肯定没错，纯白色是RGB(255,255,255)，纯黑色是RGB(0,0,0)，50%灰度就是RGB(128,128,128)

根号6.25=2.5

打着农民的旗号，疯狂的敛财，广大人民群众早已认清了猪的嘴脸，可喜的是已经日薄西山了，没人买你的帐了，

在平凡的学习、工作、生活中，许多人都接触过一些比较经典的诗歌吧，诗歌饱含着作者的思想感情与丰富的想象。那么什么样的诗歌才是好的诗歌呢？下面是我收集整理的关于描写秋天的现代诗歌（精选12首）（通用12篇），欢迎大家分享。 描写秋天的现代诗歌1 秋天的心情 像一双放飞的翅膀 让愉快的感觉飞翔 天更高了，更蓝了 我在更广阔天空中没有了彷徨 沿着风的方向 向前 自由的流浪 风中的蝴蝶 失去了鲜红的玫瑰 在纸碎金迷的秋天里 喝醉 总以为 落叶是自己的另一半 同落叶一起飘飞 同落叶一起枯萎 把往事丢在秋雨里哭泣 把往事丢在秋雨里 流浪的鞋子已习惯了哭泣 向前走 会在纷飞落叶中迷路 向后退 夏天还是一个打不开的秘密 问你，问自己？ 没有星星的夜里， 还有月亮陪伴你 在飘满秋风的季节 是否还有一块糖果的甜蜜可以回忆？ 描写秋天的现代诗歌2 《秋天的深度》 夜睡了 星星和月亮还醒着 山村睡了 树木和风还醒着 风是秋天的一只大手掌 一遍遍抚摸，繁华落尽之后 树的疼痛—— 一声夜莺的啼叫：是夜，突然亮出的一把尺子 再一次 测量了秋天的深度 描写秋天的现代诗歌3 既然你要随风而去，我何不化作红叶相送 一场秋雨落下的情愁，呜咽中发抖 瑟瑟中我蜷缩进菊丛 就在你盛开的季节，我裹起了蝶衣 等待，等待中嗅着你的气息 遐想，遐想中进入下一个轮回 落叶、秋风、秋雨卷走了我的灵魂 描写秋天的现代诗歌4 一朵云霞还在天边灿烂 秋天的景致已将整个庭院铺满 我安静的伫立在那扇旧窗前 听风的呢喃，听落花的轻叹 夕阳铺陈的故事里 风一吹，便会惹了思念 而故事里的你我 却是山水相隔天遥路远 一季嫣然，一季离散 眸里的那缕芬芳也逐渐变淡 只有锦瑟流年里的过往 还在梦中摇曳着一水阑珊 如水般淡淡的时光里 总有一些往事如梦一般遥远 而梦的远方，是我和你 曾经一起走过的繁花如烟 找一个安静的角落吧 就把那一段记忆搁浅 研一池墨香吧 在文字里享受地老天荒的浪漫 我把花开时美丽的期盼 雕琢成了花落时婉约的诗篇 可是有谁能在我的文字里 读出那一份心疼的眷恋 想起你，我的心总有些慌乱 若说秋天是思念的季节 那么，若我能躲开秋天 是不是就可以躲开对你的思念 描写秋天的现代诗歌5 使用妖术 做一次移花接木 让飞鸟和鲈鱼结合 让菊花和紫竹相爱 丹桂的绿叶停在云梦之上 茅屋就有了春意 在接近山洼之前 我要让蝴蝶做一回颠簸的梦 在丰润而干净的地方 手执紫荆 为秋天做最后的点缀 描写秋天的现代诗歌6 秋雨是缠绵悱恻 是温暖和苦寒的 是和解的和对立的 残荷在池塘里做最后地挣扎 她哀怨，她寂静，她无奈 她曾挥霍多少善意的偶遇啊 在秋的深处 丈量雨与荷的距离 一个梦接一梦远游 去了 一滴幻灭 足以点亮通往地狱的灯盏 描写秋天的`现代诗歌7 我会告诉流浪者 佛也曾经走过淡花荒村的童年 秋天来了 没有房子没有家 一些低声耳语飘过来 生活有些不可以想象的事情 相关的路径已经封口 趁着心依然跳在身体的外面 找一个山洞独眠 无人眷顾的佳境天各一方的病去 谁在乎你的生死 描写秋天的现代诗歌8 在黎明醒来时刻 薄雾笼罩了玉带河 金色的田野播种了不老的爱情 以及欢乐和痛苦 露珠漏出光阴 一起滋润生命的枝条 我们一起感谢造物主，高尚背负着十字架 陇上土壤很清醒 正期待农夫一次原始野蛮侵袭 在她梦一般的岁月里 耕种出花季 描写秋天的现代诗歌9 我把太阳的炎灸揉进沙漠 眼睛不再干涩，我看见了倾斜的山坡 绿草，挂着莹莹的露珠 我忙不迭的把忧伤藏起，让风告诉 藏不住的硕果如同少女掀开头巾的包裹 我站在山口，披着霞光紫衣 看着南飞的大雁，我不想让你走 我要把你挽留。让你把秋的滋味尝一口 弯弓释放我的爱之手，去触摸那爱恨情仇 秋水夜冷，隔着窗棂 我用灵魂释放菊墨秋香，点燃 眨着眼晴的月亮，从夜空 寻找飘洒的雨，你在什么地方？ 哦，原来你已投向深蓝的港湾 我看遍红尘冷落，伏地 把心交给这片土地 默默地采撷这秋色牧歌 描写秋天的现代诗歌10 《霜降》 寥寥几声 寒冷的狗叫—— 之后。窗外 或者更远的地方，隐约传来 风的脚步声 是的，一整夜 风，都在不停地搬运山村的黑暗 清晨起来 我看见，枯黄的草地上，风洒下的汗水 凝成了霜 描写秋天的现代诗歌11 《秋天的颂歌》 秋天，欢乐的秋天； 唱起了那欢乐地歌谣。 秋天，清爽的秋天； 经历了那春夏的洗礼。 秋天，果实的秋天； 收获着那丰硕的果实。 秋天，靓妆的秋天； 有秀丽的蓝天和白云。 秋天，感悟的秋天； 迎之后那冬天的到来。 秋天，灵感的秋天； 激发了那创作的热情。 秋天，多情的秋天； 像那温柔多情的少女。 秋天，期望的秋天； 响起了那期望的号角。 秋天，知识的秋天； 宛如那碧蓝色的大海。 秋天，感动的秋天； 洗刷了那愚钝的心灵。 秋天，豪迈的秋天； 荡漾起那豪迈的活力。 秋天，努力的秋天； 迈开了那拼搏的步伐。 秋天，有爱的秋天； 像那奔向大海的黄河。 秋天，奋进的秋天； 唱起了那奋进的歌谣。 秋天，幸福的秋天； 迎来了那秋天的喜雨。 描写秋天的现代诗歌12 秋天 满地的树叶 落满天边 连云彩也是一片金黄 秋天 树上的鸟儿 在叽叽喳喳 忙着衔细草当过冬的被 秋天 地上的小草 低着头弯着腰 好像要睡觉 秋天 静谧的小溪 不再湍急 像等待着朋友拥抱团聚 秋天 满树的果子 像害羞的女孩 见到男朋友满脸绯红

　　篇一： 　　日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。 　　一、加强学习，不断提高思想业务素质。 　　“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了物理新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。 　　二、求实创新，认真开展教学、教研工作 　　教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的物理教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高物理教学质量。 　　我任教初二年级的16至22班的物理课程，任21班班主任。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，使学生对物理更有兴趣，同时提高学生的探究科学水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。 　　总之，在课堂教学，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。 　　三、加强反思，及时总结教学得失。 　　反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点： 　　1、对于物理新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思； 　　2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标； 　　3、物理教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力找出一些物理教学的特色点，让自己的教学水平更进一步！ 　　篇二： 　　20XX年中考我校取得了优异的成绩。物理学科保质保量的完成了各项指标，这得益于整个备课组老师的团结合作和孜孜不倦的工作；得益于整个备课组老师充分挖掘和有效整合课程教学资源，激发了学生物理学习的兴趣，提高了物理学习的效率；得益于全体初三学生的勤奋努力和不懈奋斗；得益于学校各级领导人性化的管理方法和高超的指挥艺术。 　　物理是学生普遍认为难学的一门中考学科。要使学生熟练掌握物理基础知识和实验技能，从容应对中考，难度和强度是可想而知的。面对着这样紧张而繁重的教学工作，我们逐渐摸索和总结出了一套行之有效的方法，并在20XX届初三学生的物理学习中认真贯彻和执行了这套方法，取得了一定成绩。现将具体做法总结如下： 　　一、利用课堂教学，练好学生基本功 　　充分利用课堂教学，研究教材，研究学生，从初三学生学习一年半物理的实际情况出发，着重把握好“预习指导——导入新课——讲授新课——小结——评阅作业——章节复习——考核"几个有机的环节，结合实验精讲概念、定理、定律，做到让学生在轻松、愉快气氛当中当堂或在考核过程中掌握、消化所学知识，力争精心设计好每一堂课，扎扎实实上好每一堂课，认认真真巩固好每一堂课，使物理教学真正落到实处。在讲授新课当中，做到突出重点，抓住关键，突破难点，精选精讲例题、习题，由浅入深，循序渐进，在课堂上充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，让本来很有趣味的物理课堂真正成为学生学习的乐园。 　　二、加强实验教学，增强学生实践能力 　　遵循物理教学规律和物理学科的特点，以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中，引导学生有目的的观察，启发积极思维，提示物理现象的本质。组织好学生实验，充分发挥学生的主动性，培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。此期除做完、做好教学所要求的实验外，还利用电化教学设备和多媒体教学手段及远程教学设备开展物理实验的教学。经过一个学期的努力，大部分学生能从实验现象中分析出实验目的、本质，初步具备了物理的思维品质和独立操作的能力，实验操作考试各项指标完成率居全市之首。 　　三、研究学生，因材施教，整体性提高学生素质 　　注重每一个学生，使每一个学生都有进步。学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性，在教学的过程中注意兼顾全体学生，难易有度，激励先进学生，鼓励后进生。一期来，各班成立帮扶小组，在培养好尖子生的同时，还利用课余时间辅导、帮助、鼓励基础差的学生赶上先进生，让差生在老师的激励、关心下不断取得进步。应用物理知识竞赛四人获得一二等奖，多人获得省市级奖；中考合格率也有显著提高。 　　四、重视德育渗透，培养科学态度 　　在物理教学过程中，不断地向学生渗透辩证唯物主义教育、爱国主义教育、道德品质教育和科学态度教育。着重介绍了我国科学家热爱祖国的事迹，介绍了我国历和现代科技成就，大大增强了学生学习物理的兴趣，培养了其严肃认真、实事求是、团结协作的作风。 　　五、大胆、稳妥探求教学改革 　　着眼于素质教育，为达到最终培养学生能力的目的，针对传统封闭、固定化的教学模式的弊端，寻求、思考新的更好的教学方法。 　　该期尝试了“教师设疑——学生阅读——归纳整理——探求发现——查找准备——讨论辩论——专题讲座——课外实践——心得体会”的教学程式，还结合愉快教学法、陶治情感法、强化训练法，和谐地展开双边活动，此法不仅能赐其以鱼，还赐其以网，授之以渔。教学实践表明，此教学模式较常规教学更易增强学生的自主自学能力，调动学生学习的积极性，发挥学生的主动性和主体性。使学生的成绩有较大幅度的提高。 　　尝试了强化学生学习物理的信心。每次开始上课时，不是礼节性的师生问好，而是由同学们高呼自己想出的口号。如“学物理，我能行”“轻松学物理，快乐考高分”等以坚定学好物理的信心，坚持下来，取得了一定的效果。 　　坚持抓好了“错题分类再现，平时打好学习基础”。平时我们备课组内教师通力合作，将不同层次学生练习中出现的错误率较高的题目进行分类整理，建立错题档案。对粗心错误、概念错误与难题错误区别对待，然后给学生进行第二次练习或测试。粗心错误常常包括审题错和笔误两种情况，属于比较简单的错题再现，比较适合于在中考前进行最后磨合，提醒学生在考场上要细心认真；而概念错误则是要在每一章节后记中整理，再通过填空、选择等题型再现；而难题出错往往是学生在分析题目时遇到困难无法完成而出错，所以很大程度上并不是简单的把做错的题目给学生重做一次，而是根据错题的难度进行分析，将难度较大的错题拆解分成比较简单的若干道题，然后再让学生完成。因为难度降低，第二次练习时学生普遍能够做得较好，达到了巩固强化的效果。 　　总之，初三物理备课组注重研讨与协作，提高集体备课效率，全面完成了学校下达的各项指标。新学期我们备课组将充分发挥不同年龄层次教师的优势，互帮互助、取长补短，调动每一位教师的教学热情和工作积极性，将备课组的智慧发挥到限度，深入总结，积累大量的第一手资料，在新学年到来之际，为物理学科带来新一轮的辉煌！

劳动者是指一个包括中小资产阶级、公务员、知识分子、自由职业者、工人、农民、渔民和手工业者在内的多阶级政治集合。从社会学和哲学的角度上来看，劳动这个概念包括所有人类在自然界和社会中有意识地从事的创造性的过程。劳动的意义来自于劳动的人在其所处的自然条件和社会环境中的需要、能力和世界观。具体指达到法定年龄，具有劳动能力，以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源，依据法律或合同的规定，在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的自然人。

在观测之前，你需要先确定你所处观测地点的纬度。因为北极星的地平高度等于观测者所处地的地理纬度。 确定纬度后，到了晴天夜幕降临时，你面向着正北方，眼睛水平视，头抬起，角度为刚才确定的纬度的度数（如你所处北纬45度，那你就抬起45度，如何测这个角度，嘿嘿，简单的话找个量角器使使）。这时在你的视野中心应该有一颗相对它的周围星星较亮的一颗星，这颗星被称为小熊座α，我国传统叫法是“勾陈二”。也就是一般所说的北极星（天的北极是地球地轴所指的方向，实际上现在这颗星并不是在真正的天北极的位置，只是目前它是最靠近天北极点的亮星。由于“岁差”的原因，12000年后，织女星将成为北极星）。北极星是永不落的，白天如果出现全日食，你也可以看见它。还有一个需要了解的是，在北半球，你观测星空时，所有星星都是围绕北极星转的（自己可以想想为什么？），这也是在用天文望远镜时为什么要先定位北极的。 下面说说北斗星。北斗星共有七颗星组成，在现代天文上是属于大熊座的一部分。实际上这七颗星在北方的天空是比较好认的，斗勺四颗星靠近北极方向，斗柄三星在外。一般人在没有工具情况下都是先找出北斗七星再找北极星的。前面说过，北半球星星绕着天北极顺时针旋转，所以你在不同时候观测北斗星时，它的位置会有不同。可以记住一句中国老话：斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。也就是说，在春季夜幕黄昏时，你可以看见斗柄指向东方，后面往下依次类推。这时候你就可以顺着斗柄的方向找到斗勺。如果你所在地的纬度足够高，那也可以整夜看见它（当然可能会有段时间北斗星在你的头顶上空）。 经常观测才能增长经验，纸上谈兵没什么意思，下面就赶快出门吧。

通信工程（也称为： 信息工程、电信工程。旧称：远距离通信工程、弱电工程）通信工程是电子工程的重要分支，也是其中一个基础学科。该学科关注的是，通信过程中的信息传输和信号处理，的原理和应用。通信工程研究的是，以电磁波、声波或光波的形式把信息通过电脉冲，从发送端 （信源）传输到一个或多个接受端（信宿）。接受端能否正确辨认信息，取决于传输中的损耗高低。信号处理是通信工程中一个重要环节，其包括过滤，编码和解码等。

风景园林就是人为建造的供大家休养生息的风景区，最主要一点就是人为建造的，不是自然风景。

散文随笔好文(6篇) 　　在日常学习、工作或生活中，大家或多或少都接触过散文吧？散文分为叙事散文、抒情散文、哲理散文。相信很多人都觉得散文很难写吧？以下是我收集整理的散文随笔好文，仅供参考，欢迎大家阅读。 散文随笔好文1 　　路过五月，你却成了我一生不能割舍的偶像。 　　五月，伴着习习的风，伴着岁月的痕迹，伴着母爱的潺潺，天下的母亲迎来她们的节日。一直觉得这样的日子很神圣，因为给了母亲一个“名分”，一份回报。也会感激，会憧憬，当自己做母亲是会有的心情。 　　如果我是母亲，我会希望我的宝贝把我当成他的偶像，希望他能够早早的有我此时的心情，我此时对母亲的心情。 　　自小到大，我真的从没对母亲表达过自己的感情。小时候觉得没有必要，长大后觉得尴尬害羞。偶像，其实有时就是梦想中的自己，幻想中的未来。我们都希望在未来的某一天，能梦想成真。而当母亲的身影清晰的忙碌在眼前，母亲的声音，回荡在耳畔，我才感觉到自己是个多么幸福的人。 　　母亲是一个再平凡不过的农村妇女，初中学历，干过建筑队，扛过沙子水泥，虽然我已无法想象一个女人在建筑队上搬砖添瓦的辛酸，但，那是的辛苦所造就出来的母亲的坚韧就这样活生生的在我眼前，这样濡染着我，熏陶着我。这样的母亲是我一生都读不透的书。 　　就像张爱玲说的：“生命是一袭华美的袍，上面爬满了虱子。”生活的细小也曾经让母亲过的痛苦过的煎熬，一个庄稼人从土地上离开，来到了所谓的城里，做最底层的城里人。那是做为小孩子的我们还不能体会，在一个社会立足生存的艰辛。母亲找了一份钟点工的工作，在别人家打扫卫生，这种被我所鄙视的工作，让我在外人面前诉说母亲的“清闲“，抹杀母亲的劳动。那份艰辛在我的虚荣与嬉笑中被埋葬了。带着这份温暖的忏悔，母亲变成我心中永远无法填补的鸿沟。 　　当时光不断流失，当岁也不断刷新她的发。我总在回头不停的多看她几眼，我欣赏她几次。回忆着母亲成为我的偶像好像是从小时候就曾经有过的。小时的我贪恋母亲的怀抱，也听从母亲的话，母亲的行为在我眼里是十分神圣的，她的话语总让我感到毋庸置疑。但长大的我开始脱离她的怀抱，开始留给她背影和声音。冷落她，甚至是鄙夷、不屑。时光呢，还是这样过着，我把母亲抛弃了，它就惩罚我。于是我迷路了，就开始回头找，才发信母亲在我抛弃他的路口一直等，等我回头，等我重新把她变成我的”偶像“。 　　这份五月里的女儿心，就只想”让你为王“。 散文随笔好文2 　　“总是向你索取，却不曾说谢谢你；每次离开总是装作轻松的样子，微笑着说回去吧，转身却是泪湿眼底……”父亲，你的背影一直在我心中。 　　父亲的背影是高大的，每次回来时，看到其他孩子坐在父亲肩上，吃着棉花糖，嘴里叫嚷着骑马，父亲看到后总是将我一把捉上坐在肩上，一溜跑多远，嘴里哼着轻快的歌声，传出爽朗的笑声，就这样不知不觉中父亲停了下来，只有不舍的和他短暂分别，乡镇上的人都出去打工，办事业，父亲也就随着这股风一直飞到远方…… 　　父亲的背影是宽厚的，“叮叮……”学生们飞快冲出教室，底下一片人群，父亲亲切地叫了一声，“在这”。我疑惑地看着他，杂乱的头发中几根白发随风飞舞着，慈祥的眼睛旁不知不觉爬上了几条皱纹，不由我多想，一把抓住我的手往回家的路上走。还是不确定是不是我的父亲，我在后面小心翼翼地走着，心里打量着，终于我确定是父亲，他的背虽然不如以前高大但一样宽厚。还没等他把我的手握暖，父亲又出差了…… 　　父亲的背影是沉重的，在长达两年的分别后，父亲回来了。他带来了许多玩具给我，我开心的看着，余光看见父亲，他的背驼了，像把一块沉重的石头背在后面。看着父亲买给我的玩具，我真的好想哭，眼泪在眼眶打了一圈，终究又回去了。父亲在家过了一个月后又出去了，看着他的背影，抓着玩具，心里觉得酸酸的。 　　让时间定格吧！别让父亲的背影真正成为记忆。 散文随笔好文3 　　“夕阳无限好，只是近黄昏。” 　　夕阳，这样一个残缺的太阳，从那一刻起改变了我。 　　周六，快乐的铃声想起，同学们个个都欢呼雀跃着背起书包准备回家。而我却无力地趴在桌上不想动弹，为何？为了一张令我汗颜的试卷，为了令我无言面对老师的分数。本想再反思一会儿，却被劳动委员找到出来扫地的理由而拖出教师。站在走廊上，仍旧是趴着栏杆。泪已流尽，我只是数千次的诘问自己为何如此粗心大意。我渴望上天给我一颗“后悔药”，让我重考一次。 　　抬起头，望着自己平日里最喜爱的蓝天。刹那间，这个不经意的抬头却令我发现了食堂边老树中的一小束阳光，顺着光，寻找光源。是夕阳，是西下的夕阳。这般景色，难得一见。一颗老树。没有绿叶，却在树梢拥有一个太阳，火红火红的。夕阳把天空的浅蓝也染成了暗暗的淡红。当我还沉浸在此般美景中时，再抬头，怎么太阳就变半个了？我不甘心只欣赏到半个太阳的下落，于是我飞快跑到楼上，抓住栏杆，一睹她的芳容。或许是这难得的美景令我不得不将心中的不快与失落暂放一边。当再次看到完整的太阳时，我居然还开心地笑了。看着夕阳美景，脑中突然闪过一连串的疑惑：今天为何会这样在不经意间逝去？明天又会怎样？还会有这般宜人的夕阳吗？我明白了：对于那些未知的事物，我们才是主宰者。明天会是怎样是由它的.主宰者来决定的。 　　旭日会东升，夕阳会西下，这是亘古不变的事实。不在乎明天是否会有日出壮景和日出美景，只要你心中有坚定的信念，同样的道理：不在乎中途是否会跌倒，只要心中有信念。泪水、漫天的幻想总是无济于事的。唯有不断地总结经验，在山重水复中磨练意志，这样便可安然地等待柳暗花明的欣喜。 　　不知不觉中，夕阳已经不复存在。但在宁静的校园中唯有一个等待与时间赛跑的少年。此后，课间多了一个奋笔疾书的身影，少了一个无所事事的行尸；多了一个珍惜时间的灵魂，少了一个虚度光阴的躯壳。 　　生活改变了我，教会了我珍惜时间，教会了我充实生命。 散文随笔好文4 　　今年暑假，我和妈妈游览了杭州西湖，那里的景色美不胜收，让我记忆犹新，难以忘记。 　　我们来到西湖，踏上了游船，西湖美景尽收眼底。我放眼望去，只见西湖三面环山，一面临城，那山层层叠叠，连绵不断，群山和西湖相连，宛如一副优美的山水画。 　　不知不觉中，船开到了三潭印月，它是西湖中的一个小岛，它犹如镶嵌在碧水中的一颗璀璨的明珠。在岛的南面有三个石塔鼎足而立。听导游介绍，在中秋节时在岛上看月亮，空中月，水中月，塔中月与赏月人心中寄托的“明月”上下辉映能有三十三个洁白的月亮呢！我不由心动，暗暗下定决心，在中秋时节一定要登岛看那精妙绝伦的美景， 　　船开着开着到了湖心，这时一座石拱桥映入眼帘，那就是闻名中外的断桥，这里有个美丽的爱情传说。有断桥不断的由来，冬天下过雪，整座桥上都是雪，中午时分太阳出来照在桥上，中间那段融化了，这时从空中看就像一座断了的桥。 　　东面的白堤和西南的苏堤就像两条绿带子，漂在西湖上。路两边，如同少女的柳树一棵接着一棵，风吹着柳枝，多么像少女飘逸的长发。路上人来人往，西湖美景数不胜数。 　　西湖真是杭州的一颗明珠，满池的荷叶我感受到了“接天莲叶无穷碧”，遗憾的是我们去时荷花还没有开放，没有欣赏到“映日荷花别样红”。但西湖的美景让我流连忘返，刻骨铭心！ 散文随笔好文5 　　似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了高一生活。 　　开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。面对高一生活也有许多感受。 　　上高一了，第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。 　　上高一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。 　　上高一了，再有的感觉便使紧张。在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。 　　上高一了，既激动又期待还紧张。但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对高一生活。 　　散文随笔精选好文 散文随笔好文6 　　这是一个简单的问题，也是一个复杂的问题。 　　简单，是因为答案就是：“你的能力不够”；复杂，是因为答案就是：“具体是那些不够，难以回答。” 　　人情练达即文章，能写出好的东西，自己的经历应该是丰富的，自己的文笔应该是不可挑剔的，自己的想象力应该是很好的。总之，能写出好的文章，必定是才华横溢，综合素养不可挑剔的。 　　很多时候，会抽空读读自己写的文字，每次读完之后会有不一样的感触，也会发现一些不足的地方。周而复始，发现自己的写作能力在一点点提高。 　　这就是潜移默化吧，很多细微的变化，我们是发现不了的，但等到它已经产生了质的飞跃的时候，你就会惊叹不已。 　　写文章，需要一个安静的环境。其实，写东西是一件很苦的事，比如需要构造一个场景，也许会想很久也达不到最理想的状态。但，为了作品的完美，需要删删减减。 　　听过一个大文豪的故事，说是感觉写的不好，就重新来过，最后反反复复多次之后，才能完成一部伟大的作品来。 　　是的，写一部作品，好比生孩子。需要怀胎十月，需要精心的呵护着。 　　所以，很多时候看上去是一件很简单的事，其实未必是表面看见的那样。因此，许多人吵着要做自媒体，要每天都写篇日志。结果呢，过去三个月，估计会夭折99%的人。 　　是的，现在自己写日志，也才坚持了三个多月。未来还有很长的路要走。而且，越往后写，就发现能写的东西少了。而且自己写作的动力也少了。 　　为什么？ 　　这算是一种自媒体形式的写作，而自媒体长期的不盈利，很少有人坚持下来。若说是一个兴趣爱好吧，现实生活中也有很多其他的事需要处理，因此能用心来写东西的时间会很少。 　　我们都知道，一个人在心情不好的时候，什么也不想做。有的时候，刀哥也会遇见这样的时候，处在那样的氛围中是写不出好东西的。 　　因为，文字中会带上自己的情绪。 　　另外，就自己这样是因为兴趣，然后写文字。没什么专业性质，这样聚集起来的人都是五花八门的，最后要想有所盈利，看来是很难的。 　　所以，还需要一个精确的定位，或者说是需要不断提高自己写作的水平，写出好的东西来。 　　比如，也可以尝试小说的写作，写一部连载的小说，或许是一个很不错的选择。这些时间刀哥也在筹划这件事，等有具体想法的时候，就开始写。 　　是的，很多东西不是说一直坚持做就行了。还需要思考，为什么要这样做，能不能有什么新的突破，这样能给别人带来什么价值。 　　价值，是最重要的。任何一件事的存在，若其失去了价值，那它离消亡的时间就不多了。 　　为什么你写不出好的文章？ 　　因为，此刻自己的能力还不够，就这么简单。所以，加油！

做市场宣传工作很久了，之前做过不少行业，目前一天能来数十询盘，这方面有任何问题，都可以说出来。第一步是确定选择什么渠道才能带来精准用户，一般会选择人气特大的几个。选择好的渠道，可以一天推给大量有需求的用户，一个月下来，积累的用户就非常多了。最后是话术沟通，能打动用户去信任你。

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国债具有自愿性、流程性、灵活性、流通性强、很高的信用、很高的安全性、债权人较广泛等特点。国债又名又称国家公债，其是国家以其信用为基础，按照债的一般原则，通过向社会筹集资金所形成的债权债务关系。中国的国债专指财政部代表中央政府发行的国家公债，其因由国家财政信誉作担保，故信誉度非常高，历来有“金边债券”之称。国债是由国家发行的债券，是中央政府为筹集财政资金而发行的一种政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息和到期偿还本金的债权债务凭证，由于国债的发行主体是国家，所以它具有最高的信用，被公认为是最安全的投资工具。新中国成立后，中国国债发行可分为三个阶段：第一阶段是新中国刚刚建立的1950年，当时为了保证仍在进行的革命战争的供给和恢复国民经济，发行了总价值约为302亿元的“人民胜利折实公债”。第二阶段是1954-1958年，为了进行社会主义经济建设分5次发行了总额为35.46亿元的“国家经济建设公债”。第三阶段是1979年以后，为了克服财政困难和筹集重点建设资金，中国从1981年起重新开始发行国债。

风景园林学是一门古老而年轻的学科。作为人类文明的重要载体，园林、风景与景观已持续存在数千年；作为一门现代学科，风景园林学可追溯至19世纪末、20世纪初，是在古典造园、风景造园基础上通过科学革命方式建立起来的新的学科范式。从传统造园到现代风景园林学，其发展趋势可以用3个拓展描述：第一，服务对象方面，从为少数人服务拓展到为人类及其栖息的生态系统服务；第二，价值观方面，从较为单一的游憩审美价值取向拓展为生态和文化综合价值取向；第三，实践尺度方面，从中微观尺度拓展为大至全球小至庭院景观的全尺度。风景园林学科的发展前景与时代背景和国家命运息息相关。21世纪，可持续发展已经成为全人类的共识，气候变暖、能源紧缺、环境危机是人类面对的共同挑战。科学发展、生态文明、和谐社会已经成为中国可持续发展的基本策略，经济稳定增长和快速城市化仍将持续很长时间。物质主义和过度消费开始引起有识之士的关切和思考，对大自然和美好精神生活的追求初露端倪。由于风景园林学科以协调人与自然关系为根本使命，以保护和营造高品质的空间景观环境为基本任务，因此它的发展前景不可限量。[1]http://baike.baidu.com/subview/1237583/11090079.htm?fr=aladdin

雨中飘荡的回忆

　　我们欣赏一篇散文,既要细心领会作者对于自然和人生的描述与感悟,又要认真品评作者表达这种感悟所用的形式。下面是我收集整理关于精选优美的散文500字左右以供大家参考。 　　精选优美的散文500字左右篇一：爱，在那时绽放 　　父亲是一盏明灯，在黑暗中，引导着我向光明迈去;父亲是一片绿洲，在沙漠中，激励着我向希望奔去;父亲是一座大山，在孤独中，给予了我坚实的臂膀;父亲是u2026u2026 　　“a、o、eu2026u2026”在我稚嫩的背诵声中，父亲满意地笑着。小时候，我总是感觉父亲是个严厉并且丝毫不会表达他对我的爱的一个人，每天都让我抱着那令人厌烦的学习机充实着自己。 　　长大后，我去了异乡求学。在放学那天，我总能看到父亲在校门口那焦急的等候着我的身影，每当看到我时，那笑容便忍不住在他的嘴边出现，回到家中，平时不怎么做饭的他为我做了他那拿手的菜肴，到了送我那天，父亲总是在把我送到校门口后微笑着说：“老地方见!”后才离开。我知道，他每一次那么早的接我，是为了让我看到后安心;我知道他每一次那么早的送我，是为了让我多学一些知识。 　　他虽然文化不怎么高，但他却一直靠自己的努力拼搏着，奋斗着，为了给我营造一个良好的学习和生活环境，他不停地奔波着u2026u2026他怕我重蹈他的覆辙，总是在我的身后默默地支持着我，帮助着我，引导着我走向知识之路。 　　啊!这就是那伟大的父爱吧!伟大的父爱，正在那时悄悄绽放u2026u2026 　　精选优美的散文500字左右篇二：一代天骄大器人生 　　“一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。”谁会有如此的指点江山，评说千古三皇五帝的气魄，又有谁会有这样的自信与大器，让人感到九天揽月的浪漫和鹰击长空的神勇，只有我们的主席----毛泽东。 　　看到当今的美好生活，又回忆起毛主席带领八路军长征的艰难历程，面对“金拍水沙云崖暖，大渡桥横铁索寒”的险阻，是毛主席指引红军绝境逢生，避免了第二个“石达开”的悲剧，保存了革命火种。多少年的风雨交涉，多少年的沧桑历程，我们都一样打败了日本帝国主义，推翻了蒋家王朝。 　　江山如此多娇，引无数英雄竞折腰.红军英雄的足迹依然在我眼前挥之不去。我仿佛看到了长征途中的篝火辉映着港澳回归的焰火;我仿佛看到神舟五号飞上太空，圆了飞天梦;我仿佛看到了中国有了战略上的盟国，在异国中有了信任。 　　“会当击水三千里，自信人生二百年。”伟大的历史车轮滚滚地前进了五千年，身为共和国子孙的我们应当坚强起来，犹如一堵挡风的墙，每个青少年都要有自信，有毛主席的豪迈与抱负，勇于担起历史重任，做新时代的天之骄子，创造新时代的大器人生。 　　精选优美的散文500字左右篇三：对我影响最大的一个动作 　　爸爸的一个动作，久久在我心里回放。 　　那还是不久前的一次逛街，位于爸爸妈妈漫步在熙熙攘攘的大街，有一些发传单的、发小广告的，十分惹人注意。他们大多是穿便装，手里拿着一打传单，见人就发，搞得每人手中都塞得满满的。当然很多人也只是拿来一扔了事，我们也不例外，手里满满的，可我们却没有那习惯――毕竟是对人家劳动的一种尊重。 　　继续向前走，在布满传单的大街上，有许多老奶奶在弯腰拾捡别人扔下的传单，也许是年纪大，体力不支了吧，她们没捡几张就要吃力的到附近的台阶坐一坐u2026u2026 　　正当我回过神时，爸爸却不见了踪影。我回头一看，爸爸正把手里的传单递给了一位身着破旧，手已经龟裂的老奶奶。顿时我在她和爸爸的脸上看到了笑容。我的内心被震了一下，起初只是惊奇，但后来才感到爸爸的举动是多么富有爱心的，多么善良的。在人群拥挤的大街上爸爸好像格外突出，格外高大，爸爸的那一个举动也深深地留在了我心底。

对于物理这们课程，相信教师们一定十分重视，所以在工作顺利结束后，是不是都应该写一篇 工作总结 了呢！下面是我为大家整理的初三物理教师个人工作总结范文，仅供参考，欢迎大家的参阅。 u2003u2003 初三物理教师个人工作总结范文1 u2003u2003时光如水，转眼20xx-20xx上学期已经过去，现将自己在这学期工作总结如下： u2003u2003一、依靠集体智慧，营造良好的教研气氛 u2003u2003一个人的力量是有限的，集体的力量是无穷的。一个班的成绩突出，不能代表整体水平，整体水平高，才能真正打得出去。我们九年物理组是一个团结奋进的集体，其中的4位老师荣辱与共，相互支持和鼓励，课组活动进行得有声有色，保质保量，大家毫无保留，广泛地进行学术上的交流和研讨，互帮互学，取长补短，有效保证了教研的质量。 u2003u2003我们在团结协作的基础上，也强调个人的工作责任制，避免吃“大锅饭”，根据各人所教班级的实际情况订出了相应的奋斗目标。 u2003u2003二、抓住学生心理，营造良好的教与学环境 u2003u2003期末考试带来的压力，使学生的“厌学”情绪比以往任何时候都强。不管优生和学困生，他们的学习都是被动型的。而学生是学习的主体，主体能动性没有调动起来，我们教师的工作怎样努力也没用，这就迫使我们去研究学生的心理，找出适合学生的教法。 u2003u2003物理是一门比较抽象的基础学科，要维持学生的学习兴趣，必须重视与学生的情感沟通。比如给学生及时的辅导；给注意力不集中的学生及时的提醒；给有好的解法的学生及时表扬；给失去信心的学生及时的心理安慰；给学有余力的学生各种能力的培养和发挥潜能的机会。 u2003u2003只有教师与学生有充分足够的情感交流，才能在教学中在一种愉悦、竞争、合作的环境下完成。 u2003u2003三、加强对教材的研究，营造课堂教学高效益 u2003u2003实施素质教育的主渠道是课堂教学，大面积提高教学质量的关键是每节课的高效益。物理要想在中考要取胜，必须从初二的基础抓起，打好开头很重要。学校给我们的教学时间与别的学科一样，时间紧，任务重，要做到“精讲”，对教师来讲，要求是非常高的。 u2003u2003我们注意引导学生对概念、定理、公式、规律的消化；注意针对学生的知识缺陷和疑难问题作重点讲述；注意新旧知识、新题旧题的对比，把复杂抽象的问题作连贯解决；注意解题方法的延伸，摸索解决的规律；注意一题多解的研究和条件多变的问题的对付方法；注意富有思考性的新问题，与学生一起探索研究。 u2003u2003“练”这一环也是我们后一阶段的工作重点，基本上保证每节课有30分钟以上的练习时间，当堂练习当堂反馈当堂纠正。努力保证学生每天一道精选练习题，教师要阅览，学生要及时修改。 u2003u2003一学期以来,通过不懈努力,我所任教三个班在学校的同科比拼中处于中游水平。 u2003u2003在今后的教学工作中，我要从零开始，不断研究新形势、新特征，不断努力，向优秀教师学习，向各学科学习，向同行学习，为我们的教育工作作出应有的贡献。 u2003u2003 初三物理教师个人工作总结范文2 u2003u2003本人能遵守学校的各项纪律，团结同事，态度端正，在自己本职岗位上敬业爱岗，认真学习，为人师表，努力提中自己的文化素质和专业水平，积极参加学校和组内组织的一切教研教学活动。 u2003u2003我听过这样一句话：“教育如果没有情感就好像是池塘没有水一样。” u2003u2003我很珍惜能(9)、(10)班的这些孩子共同成长，共同进步。当他们碰到困难的时候会想到我，不管是学习上的还是生活上的，我感到很心慰。至少在学生心中我是值得他们信赖的。 u2003u20031、在备课听课方面 u2003u2003本学期由于本人没有跨年段，在备课量上少了很多，也就能更投入地去认真备好每周的三节课，当提前备课遇到疑问的时候也可以找备课组的其他老师共同讨论、切磋最后达成共识。 u2003u2003当备课中发现课本的小实验没有现有器材时可以与实验室的老师一起共同想办法解决，最后胜利完成实验，达到效果。由于现在的11、12班都备有电脑，也就让我有了更多的机会利用多媒体来辅助教学，提中教学质量。 u2003u2003另外由于本学期本人每周的课时数9节，就有了一些空余的时间去听其他老师的课，不仅在校内听了中中部全部物理老师的课，而且还在各校的教学公开周前往外校听课，如到季延听了物理省级学科带头人的示范课，还到泉州七中听了二节研究生开的公开课，或是到晋江二中等兄弟学校听课。 u2003u2003由于中中教学内容本人还不是很熟，听课可以使我在最短的时候内学到一些中中的教学教法。这学期的21节听课，是让我受益菲浅的21节。以后我还会一如既往的向其他优秀教师取经。 u2003u20032、在教学教法上 u2003u2003在教学中，我尽量构建一个宽松的环境，让学生在教师，集体面前想表现、敢表现、喜欢表现，活跃课堂气氛，增加师生的互动与交流。 u2003u2003尽量精讲，节省出时间给学生精练，让学生在课堂上当场掌握，一是可以减轻学生的课后作业负担，二是可以促进学生提中上课效率，有时效性。另外适时的设计一些问题让学生讨论，可以深化他们对问题的理解，并提出新的问题，有利于递进式教学。 u2003u2003总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 u2003u2003 初三物理教师个人工作总结范文3 u2003u2003追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己成为一名优秀的“人民教师”，我现将工作情况总结如下： u2003u2003一、师德方面： u2003u2003加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学中为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇中师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提中自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提中。 u2003u2003二、教学方面： u2003u2003虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提中教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 u2003u2003首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学物理教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学物理教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 u2003u2003其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 u2003u2003第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 u2003u2003三、学校各项活动情况： u2003u2003积极参与活动，严格要求自我。认真参加学校组织的各项活动。一年来未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，严格遵守了学校的各项 规章制度 ，今后一定继续坚持。 u2003u2003总之，在过去的一年，我取得了一定的成绩，但还有一些不足之处，本人在新的一年一定认真工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。

按合同约定履行； 纵横法律网-北京市国韬律师事务所-卢志红律师

一、字面意义为“劳动的人”，是对从事劳作活动一类人的统称。劳动者是一个涵义非常广泛的概念，凡是具有劳动能力，以从事劳动获取合法收入作为生活资料来源的公民都可称为劳动者。不同的学科对于劳动者这一概念具有不同的界定，而且在不同的社会制度和社会体制下，关于劳动者概念的理解也各不相同。二、法律定义：劳动者”具体指达到法定年龄，具有劳动能力，以从事某种社会劳动获得收入为主要生活来源，依据法律或合同的规定，在用人单位的管理下从事劳动并获取劳动报酬的自然人(中外自然人)。但并不是所有自然人都是合法的劳动者，要成为合法的劳动者必须具备一定的条件并取得劳动权利能力和劳动行为能力，区别于“非法劳动者”，如偷渡者打工。劳动者包括本国人、外国人和无国籍人。对其称呼有：职工、工人、学徒、帮手、帮工等。劳动者的主体资格始于劳动者最低用工年龄（除特种工作外为16周岁），终于法定退休年龄。劳动者达到法定退休年龄后即丧失劳动者主体资格，不能再与单位形成劳动关系。此时与单位之间的用工关系，由劳动关系转变为劳务关系。