食品包装设计要怎么做才吸引人

根据年龄阶段的划分，食品包装设计则包括儿童食品包装设计、青少年食品包装设计、成年人食品包装设计和老年人食品包装设计四种。不论是哪种食品包装设计，都是以极具冲击力的视觉语言表现，让消费者心理产生购买欲望，从而达到销售的目的。下面我们就按年龄划分，来分析食品包装设计的特点。人们生活中的食品种类很多，根据食品性质的不同，食品包装设计有小食品包装、饮料包装、休闲食品包装设计，茶叶包装设计、礼品包装设计、巧克力食品包装，瓜子包装，牛奶包装设计，面包包装，雪糕包装设计等。根据年龄阶段的划分，食品包装设计则包括儿童食品包装设计、青少年食品包装设计、成年人食品包装设计和老年人食品包装设计四种。不论是哪种食品包装设计，都是以极具冲击力的视觉语言表现，让消费者心理产生购买欲望，从而达到销售的目的。下面我们就按年龄划分，来分析食品包装设计的特点。一、儿童食品包装设计儿童食品市场按年龄分为两阶段：0---3岁的婴儿市场，4--12岁的儿童市场。儿童在不同的年龄结算，视觉、触觉上的感知都有所不同，其需求也不一样。0---3岁的婴幼儿食品的购买对象主要是孩子的父母，他们关注对孩子更健康、更有营养的食品。在包装设计中应考虑营养、安全、值得信赖的设计风格，不但要在包装上非常清晰地标明成分、配方以及使用食品的年龄阶段，还要帮助父母了解营养成分的来源，建立信赖感，而且针对很多年轻父母的心理特征，在设计细节方面可以详细的标明食用方法、生产日期，避免食用中造成不必要的误解。4--12岁儿童易于接受视觉信息，他们对对比强烈的、鲜艳的、运动的、造型独特的包装更感兴趣。儿童对包装的认知主要是通过外形结构和图形色彩来感受。针对儿童的视觉心理，包装设计师可以采用愉快的色彩搭配风格，配一些具有冒险、刺激、令人兴奋的故事或可爱卡通形象、人物造型等来进行包装设计。二、青少年食品包装设计包装风格是影响青少年是否认同商品品牌的最重要的因素，具有时代特色和流行趋势的设计风格才能引起青少年的共鸣。青少年普遍更乐于接受明快、轻松的设计。针对该阶段的食品包装设计不仅要在色彩和图形上考虑青少年的审美趣味，对食品名称设计也需要进行深入研究。一些与潮流事物、新鲜事件有关的命名以及彰显个性和酷劲十足的设计更容易吸引他们的注意。三、成年人食品包装设计经济收入的差异通常会影响其对食品包装的鉴赏和要求程度。一般消费者更注重商品质量，而对商品包装没有过多的要求。包装应做到简洁、实在，而不宜过分强调装饰性。而针对经济收入相对较高的消费者，除了对商品质量有较高的要求外，往往对商品包装也有着较高的要求。在包装设计上就应着重考虑提升品位和档次，力求精美、优雅，以突出消费者的审美和品位。四、老年人食品包装设计老年人食品大部分都属于保健性或祝寿性的，如人参食品、健脑食品、生日蛋糕、长寿糕点等。针对老年人销售的商品，包装设计在色彩基调上要稳重典雅、古色古香，以体现吉祥和美好祝愿，但是也不能一味讲求精美、繁杂，而应偏向于朴素、大方、简洁的设计。如果对您有帮助，请采纳，谢谢

、食品包装设计：食品包装（food packaging）是食品商品的组成部分。食品工业过程中的主要工程之一。它保护食品，使食品在离开工厂到消费者手中的流通过程中，防止生物的、化学的、物理的外来因素的损害，它也可以有保持食品本身稳定质量的功能，它方便食品的食用。食品包装设计又是首先表现食品外观，吸引消费的形象，具有物质成本以外的价值。因此，食品包装制程也是食品制造系统工程的不可分的部分。对于一件产品来说，是一种视觉形象展现，是消费者对产品的第一印象的关键所在。不仅需要完美地体现出产品的概念、卖点、风格、受众范围，从而将对应的受众划入消费圈，还需要在其中加入一些策划、设计的点子，从而增加包装亮点，吸引一些非潜在消费者。(一)包装设计应包含的内容根据1993年2月22日在第七届全国人大通过的《国家产品质量的法》等法规的规定，作为产品包装上的标识，应有以下是个方面的内容：1.产品要有检验合格证。2.有中文标明的产品名称、厂名、厂址。进口产品在国内市场销售，必须有中文标志。3.根据产品的特点和使用要求，需标明产品规格、等级，所含主要成分的名称和含量应当予以标明。4.限制使用的产品，应标明生产日期或失效期，包装食品必须注明生产日期、保质期或保存期。5.对于容易造成产品本身损坏或者可能危及人身、财产安全的产品要有警示标志或中文标示说明。6、已被工商部门批准注册的商标，其标志为(Register)或“注”。7.已被专利部门授予专利的，可在产品上注明。8.生产企业应在(产品或其说明)包装上注明所执行标准的代号、编号、名称。9.已取得国家有关质量认证的产品，可在包装上使用相应的安全或合格认证标志。10.条形码——国家技术监督局已明确规定，所有进入市场交易的商品都必须实行条码化。(二)包装设计中的特别规定1.玻璃瓶装啤酒要标注“切勿撞击，防止爆破”等相关警示语由国家质检总局和国家标准委联合发布的《预包装饮料酒标签通则》规定：从2007年10月1日期，用玻璃瓶包装的啤酒上要求标注“切勿撞击，防止爆破”等相关警示语。2.“鲜”字不能随便用新规要求：凡是经热加工处理的预包装食品，其产品名称不应命名为“鲜XX”。消费者常饮用的、被加温到75℃-80℃的巴氏奶和经过137℃瞬间加热消毒的

中汇设计（专业包装设计公司）解答：食品包装设计的步骤大致如下：确定目标受众和市场：确定目标受众的需求和喜好，并了解竞争对手的包装设计，以便在市场中有竞争力。确定包装类型：根据产品属性、销售目标和生产成本等因素，选择合适的包装类型，例如袋装、盒装或罐装等。设计结构和形状：确定包装的基本结构和形状，例如是否需要窗口或折叠式设计等，以及是否需要特殊材料或技术。设计外观和图案：根据产品的特点和目标受众的需求，设计吸引人的外观和图案，包括色彩、字体、图像和标志等。考虑使用方便性：考虑消费者打开、关闭和使用包装的方便性，确保包装符合使用者的期望和需求。测试和修正：制作样品并进行测试，收集反馈意见并进行修改，直到达到满意的效果。生产和推广：根据最终设计进行生产，并进行有效的营销和推广，以吸引目标受众购买和使用产品。中汇设计作品

1，预包装食品营养标签设计标示的任何营养信息，应真实、客观，不得标示虚 假信息，不得夸大产品的营养作用或其他作用。2，预包装食品营养标签设计应使用中文。如同时使用外文标示的，其内容应当 与中文相对应，外文字号不得大于中文字号。3，营养成分表应以一个“方框表”的形式表示(特殊情况除外) ，方框可为任意尺寸，并与包装的基线垂直，表题为“营养成分表” 。4，食品营养成分含量应以具体数值标示，数值可通过原料计算或产品检测获得。5，营养标签应标在向消费者提供的最小销售单元的包装上。6，所有预包装食品营养标签强制标示的内容包括:能量、核心营养素的含量值及其占营养素参考值(NRV)的百分比。当标示其他成分时，应采取适当形式 使能量和核心营养素的标示更加醒目。7，对除能量和核心营养素外的其他营养成分进行营养声称或营养成分功能声称时，在营养成分表中还应标示出该营养成分的含量及其占营养素参考值(NRV)的百分比。8，使用了营养强化剂的预包装食品，在营养成分表中还应标示强化后食品中该营养成分的含量值及其占营养素参考值 (NRV) 的百分比。9，食品配料含有或生产过程中使用了氢化和(或)部分氢化油脂时，在营养成分表中还应标示出反式脂肪(酸)的含量。未规定营养素参考值(NRV)的营养成分仅需标示含量。10，预包装食品中能量和营养成分的含量应以每 100 克(g)和(或)每 100 毫升(mL)和(或)每份食品可食部中的具体数值来标示。当用份标示时，应标 明每份食品的量。份的大小可根据食品的特点或推荐量规定。11，转基因食品须注明:凡列入农业部发布的《农业转基因生物标识管理办法》的食品，必须在标签上标注“转基因食品”。如使用转基因大豆制取的油，其标签上也应标有“转基因大豆油”字样。12，暗示功效的语言不能使用。u2002特殊膳食用食品(如:婴幼儿食品、糖尿病人食品)必须标识营养成分，即营养标签。不得标示的内容包括:对某种疾病有“预防”或“治疗”作用等内容。13，防腐剂写具体名称。u2002食品配料表中各种配料应按制造过加工食品时加入量的递减顺序排列。新规要求:婴儿配方奶粉应标明营养素、热量、食用方法和适宜人群。进口婴幼儿配方奶粉的标签，应标注“原产国或地区”等具体可以关注一品威客。14，标签上的生产日期和保质期不得另外加贴、补贴和篡改。15，标签上必须标示的文字和数字的高度不得小于1.8毫米;净含量与食品名称必须标注在包装物或包装容器的同一展示面;便于消费者识别和阅读。

1、构图要素构图要素指的是在食品包装规划傍边出现的商标、图画、文字形成的组合画面，这三个要素是非常重要的，一个都不能缺少。合理的排版在配合恰当的色彩，就能够规划出一个优秀的包装。商标能够说是品牌的全体标志，表现的是产品甚至是企业的全体形象。2、平面规划食品包装规划傍边的图片能够运用绘画也能够运用图片，我们有的时分看到的是漫画，有的是油画，假如是人物或者是风景的话那么基本上是经过照片来代表的。这两者比较的话风格迥异，前者愈加的活泼而且带有复古的滋味。而后者一般是明星代言，显得愈加有说服力。3、色彩规划食品包装规划的全体气质以及风格都是经过色彩以及不同的调配来决议的，也会针对不同的消费集体。当然，色彩的挑选和整个包装的画面构思也有亲近的联系，肯定不能独立存在。4、文本规划文字规划能够说是食品包装规划傍边很容易就被忽视的当地，但是往往消费者就是经过文字来直接了解产品的信息，文字的字体规划能够成为一个主题符号，对食品包装规划的风格有一个全体的反映。在进行食品包装规划的时分，必定要把字体的规划也考虑进去。假如能够在食品包装规划傍边参加一些规划性思想，而且和消费者有互动，提高他们的体验，这也是一个不错的规划方向。

环保，卫生，无毒。而且还要到卫生局备案审批。

根据年龄阶段的划分，食品包装设计则包括儿童食品包装设计、青少年食品包装设计、成年人食品包装设计和老年人食品包装设计四种。不论是哪种食品包装设计，都是以极具冲击力的视觉语言表现，让消费者心理产生购买欲望，从而达到销售的目的。下面我们就按年龄划分，来分析食品包装设计的特点。人们生活中的食品种类很多，根据食品性质的不同，食品包装设计有小食品包装、饮料包装、休闲食品包装设计，茶叶包装设计、礼品包装设计、巧克力食品包装，瓜子包装，牛奶包装设计，面包包装，雪糕包装设计等。根据年龄阶段的划分，食品包装设计则包括儿童食品包装设计、青少年食品包装设计、成年人食品包装设计和老年人食品包装设计四种。不论是哪种食品包装设计，都是以极具冲击力的视觉语言表现，让消费者心理产生购买欲望，从而达到销售的目的。下面我们就按年龄划分，来分析食品包装设计的特点。一、儿童食品包装设计儿童食品市场按年龄分为两阶段：0---3岁的婴儿市场，4--12岁的儿童市场。儿童在不同的年龄结算，视觉、触觉上的感知都有所不同，其需求也不一样。0---3岁的婴幼儿食品的购买对象主要是孩子的父母，他们关注对孩子更健康、更有营养的食品。在包装设计中应考虑营养、安全、值得信赖的设计风格，不但要在包装上非常清晰地标明成分、配方以及使用食品的年龄阶段，还要帮助父母了解营养成分的来源，建立信赖感，而且针对很多年轻父母的心理特征，在设计细节方面可以详细的标明食用方法、生产日期，避免食用中造成不必要的误解。4--12岁儿童易于接受视觉信息，他们对对比强烈的、鲜艳的、运动的、造型独特的包装更感兴趣。儿童对包装的认知主要是通过外形结构和图形色彩来感受。针对儿童的视觉心理，包装设计师可以采用愉快的色彩搭配风格，配一些具有冒险、刺激、令人兴奋的故事或可爱卡通形象、人物造型等来进行包装设计。二、青少年食品包装设计包装风格是影响青少年是否认同商品品牌的最重要的因素，具有时代特色和流行趋势的设计风格才能引起青少年的共鸣。青少年普遍更乐于接受明快、轻松的设计。针对该阶段的食品包装设计不仅要在色彩和图形上考虑青少年的审美趣味，对食品名称设计也需要进行深入研究。一些与潮流事物、新鲜事件有关的命名以及彰显个性和酷劲十足的设计更容易吸引他们的注意。三、成年人食品包装设计经济收入的差异通常会影响其对食品包装的鉴赏和要求程度。一般消费者更注重商品质量，而对商品包装没有过多的要求。包装应做到简洁、实在，而不宜过分强调装饰性。而针对经济收入相对较高的消费者，除了对商品质量有较高的要求外，往往对商品包装也有着较高的要求。在包装设计上就应着重考虑提升品位和档次，力求精美、优雅，以突出消费者的审美和品位。四、老年人食品包装设计老年人食品大部分都属于保健性或祝寿性的，如人参食品、健脑食品、生日蛋糕、长寿糕点等。针对老年人销售的商品，包装设计在色彩基调上要稳重典雅、古色古香，以体现吉祥和美好祝愿，但是也不能一味讲求精美、繁杂，而应偏向于朴素、大方、简洁的设计。

1、阻隔性是食品包装设计中重要的性能之一。很多食品在贮藏时，由于包装设计阻隔性差使食品的风味和品质发生变化，最终影响食品的质量。包装设计阻隔性要求是由食品本身特性所决定的，其特征表现有对外阻隔，对内阻隔或选择性阻隔等等。阻隔的物质有空气、水、油脂、光、微生物等等。 2、有些远销食品如新鲜果蔬等，在包装设计贮藏过程中仍保持呼吸功能，因此，此类包装设计材料或容器具有透气性，或能控制呼吸作用，从而达到保鲜的目的。 3、食品在包装贮藏过程中，会逐渐损失营养，所以，食品包装包装设计应有利于食品营养的保存，更理想的是能通过包装包装设计锁住营养。 4、食品包装包装设计的内在要求还有很多，例如耐热性要求、避光性要求、防碎要求、保湿要求等。 5、食品包装包装设计的外在要求是利用包装反映出食品的特征、性能、形象，是食品外在形象化和表现形式与手段。 6、食品包装设计的安全性包括卫生安全、搬运安全和使用安全等方面。卫生安全是指食品包装材料中不应含有对人体有害的物质；在包装设计技术方面，使处理后的食品在营养成分、色、味等尽可能保持不变。搬运安全是指包装设计能保证在运输装卸过程中的安全问题，还应包括消费者在购物时提取和购后的携带安全。使用安全是保证消费者在开启、食用过程中不至受到伤害。 7、食品包装设计是食品促销的最佳手段之一。食品的性能、特点、食用方法、营养成分、文化内涵可以在包装上加以宣传。

1、构图要素构图要素指的是在食品包装规划傍边出现的商标、图画、文字形成的组合画面，这三个要素是非常重要的，一个都不能缺少。合理的排版在配合恰当的色彩，就能够规划出一个优秀的包装。商标能够说是品牌的全体标志，表现的是产品甚至是企业的全体形象。2、平面规划食品包装规划傍边的图片能够运用绘画也能够运用图片，我们有的时分看到的是漫画，有的是油画，假如是人物或者是风景的话那么基本上是经过照片来代表的。这两者比较的话风格迥异，前者愈加的活泼而且带有复古的滋味。而后者一般是明星代言，显得愈加有说服力。3、色彩规划食品包装规划的全体气质以及风格都是经过色彩以及不同的调配来决议的，也会针对不同的消费集体。当然，色彩的挑选和整个包装的画面构思也有亲近的联系，肯定不能独立存在。4、文本规划文字规划能够说是食品包装规划傍边很容易就被忽视的当地，但是往往消费者就是经过文字来直接了解产品的信息，文字的字体规划能够成为一个主题符号，对食品包装规划的风格有一个全体的反映。在进行食品包装规划的时分，必定要把字体的规划也考虑进去。假如能够在食品包装规划傍边参加一些规划性思想，而且和消费者有互动，提高他们的体验，这也是一个不错的规划方向。

1、构图要素构图要素指的是在食品包装规划傍边出现的商标、图画、文字形成的组合画面，这三个要素是非常重要的，一个都不能缺少。合理的排版在配合恰当的色彩，就能够规划出一个优秀的包装。商标能够说是品牌的全体标志，表现的是产品甚至是企业的全体形象。2、平面规划食品包装规划傍边的图片能够运用绘画也能够运用图片，我们有的时分看到的是漫画，有的是油画，假如是人物或者是风景的话那么基本上是经过照片来代表的。这两者比较的话风格迥异，前者愈加的活泼而且带有复古的滋味。而后者一般是明星代言，显得愈加有说服力。3、色彩规划食品包装规划的全体气质以及风格都是经过色彩以及不同的调配来决议的，也会针对不同的消费集体。当然，色彩的挑选和整个包装的画面构思也有亲近的联系，肯定不能独立存在。4、文本规划文字规划能够说是食品包装规划傍边很容易就被忽视的当地，但是往往消费者就是经过文字来直接了解产品的信息，文字的字体规划能够成为一个主题符号，对食品包装规划的风格有一个全体的反映。在进行食品包装规划的时分，必定要把字体的规划也考虑进去。假如能够在食品包装规划傍边参加一些规划性思想，而且和消费者有互动，提高他们的体验，这也是一个不错的规划方向。关于食品包装设计注重哪些要素，环球青藤小编就和您暂时分享到这里了。如果您对网站设计、页面排版、图像处理方面比较感兴趣，希望分享的这篇文章可以给您的学习或工作提供帮助。如若您还想了解更多关于平面设计的素材及技巧等内容，可以点击本站的其他文章进行学习。

中汇设计（专业包装设计公司）解答：食品包装设计是保障食品安全的重要环节，合理的包装设计不仅可以延长食品的保鲜期，还能够传递企业的形象和品牌价值，提升销售效果。下面是食品包装设计的一些基本要求：1.符合国家法律法规：食品包装应符合相关法律法规的要求，如《中华人民共和国食品安全法》等。2.保证食品安全：食品包装材质必须符合国家卫生标准，不含有毒有害物质，要保证食品在运输、储存和销售过程中的卫生与安全。3.符合消费者需求：食品包装应该易于开启、操作、携带，并且方便清洗与回收利用。并且可防止污染，防止变质及蒸发，避免小包装过重，方便消费者购买。对于品类多样的产品，还应根据消费者需求进行差异化设计。4.注意美观度：食品包装的设计应考虑美学因素，使其在外形、色彩、标志等方面显得美观、吸引人，在同行业产品中更加突显企业及品牌在市场上的形象。5.采用合理的设计方法：食品包装应采用合理、规范的设计方法，对图案、文字、颜色等进行搭配，使得包装整体性更高。6.兼顾材料和造价：食品包装选材应考虑环保、节约，同时还需考虑包装价格。如果产品面向大众消费，则还需要进行成本控制，为消费者提供合理价位的包装设计。总之，食品包装设计要求包括符合国家法律法规、保证食品安全、符合消费者需求、注意美观度、采用合理的设计方法以及兼顾材料和造价等方面。这些要求的实现需要设计师有一定的专业知识和设计经验，也需要与生产、物流、销售等方面的人员紧密协调配合。中汇设计原创包装设计以上是专业包装设计公司-中汇设计提供的内容，希望对大家有所帮助。

根据年龄阶段的划分，食品包装设计则包括儿童食品包装设计、青少年食品包装设计、成年人食品包装设计和老年人食品包装设计四种。不论是哪种食品包装设计，都是以极具冲击力的视觉语言表现，让消费者心理产生购买欲望，从而达到销售的目的。下面我们就按年龄划分，来分析食品包装设计的特点。人们生活中的食品种类很多，根据食品性质的不同，食品包装设计有小食品包装、饮料包装、休闲食品包装设计，茶叶包装设计、礼品包装设计、巧克力食品包装，瓜子包装，牛奶包装设计，面包包装，雪糕包装设计等。根据年龄阶段的划分，食品包装设计则包括儿童食品包装设计、青少年食品包装设计、成年人食品包装设计和老年人食品包装设计四种。不论是哪种食品包装设计，都是以极具冲击力的视觉语言表现，让消费者心理产生购买欲望，从而达到销售的目的。下面我们就按年龄划分，来分析食品包装设计的特点。一、儿童食品包装设计儿童食品市场按年龄分为两阶段：0---3岁的婴儿市场，4--12岁的儿童市场。儿童在不同的年龄结算，视觉、触觉上的感知都有所不同，其需求也不一样。0---3岁的婴幼儿食品的购买对象主要是孩子的父母，他们关注对孩子更健康、更有营养的食品。在包装设计中应考虑营养、安全、值得信赖的设计风格，不但要在包装上非常清晰地标明成分、配方以及使用食品的年龄阶段，还要帮助父母了解营养成分的来源，建立信赖感，而且针对很多年轻父母的心理特征，在设计细节方面可以详细的标明食用方法、生产日期，避免食用中造成不必要的误解。4--12岁儿童易于接受视觉信息，他们对对比强烈的、鲜艳的、运动的、造型独特的包装更感兴趣。儿童对包装的认知主要是通过外形结构和图形色彩来感受。针对儿童的视觉心理，包装设计师可以采用愉快的色彩搭配风格，配一些具有冒险、刺激、令人兴奋的故事或可爱卡通形象、人物造型等来进行包装设计。二、青少年食品包装设计包装风格是影响青少年是否认同商品品牌的最重要的因素，具有时代特色和流行趋势的设计风格才能引起青少年的共鸣。青少年普遍更乐于接受明快、轻松的设计。针对该阶段的食品包装设计不仅要在色彩和图形上考虑青少年的审美趣味，对食品名称设计也需要进行深入研究。一些与潮流事物、新鲜事件有关的命名以及彰显个性和酷劲十足的设计更容易吸引他们的注意。三、成年人食品包装设计经济收入的差异通常会影响其对食品包装的鉴赏和要求程度。一般消费者更注重商品质量，而对商品包装没有过多的要求。包装应做到简洁、实在，而不宜过分强调装饰性。而针对经济收入相对较高的消费者，除了对商品质量有较高的要求外，往往对商品包装也有着较高的要求。在包装设计上就应着重考虑提升品位和档次，力求精美、优雅，以突出消费者的审美和品位。四、老年人食品包装设计老年人食品大部分都属于保健性或祝寿性的，如人参食品、健脑食品、生日蛋糕、长寿糕点等。针对老年人销售的商品，包装设计在色彩基调上要稳重典雅、古色古香，以体现吉祥和美好祝愿，但是也不能一味讲求精美、繁杂，而应偏向于朴素、大方、简洁的设计。

中汇设计（专业包装设计公司）解答：食品包装设计需要满足以下要求：安全性：食品包装必须符合卫生标准，保证包装材料不会对食品造成污染或有害物质的释放，确保食品安全。便捷性：包装应具有易打开、易关闭、易携带等特点，方便消费者购买和使用。保鲜性：包装应该能够防止氧气、水分、光线等外部因素对食品的影响，延长食品的保质期。可视性：包装设计应该能够吸引消费者的目光，传递正确的品牌形象和产品信息。环保性：食品包装应尽可能采用可回收或可降解的材料，减少对环境的影响。中汇设计作品

好的食品包装设计需要考虑多个因素，如保护、宣传和吸引力。以下是中汇设计总结的几点有用的建议：确定目标受众：考虑你的目标受众是谁，他们的需求和喜好是什么。例如，你的产品可能针对儿童或健身爱好者，他们对包装的需求和要求可能不同。强调品牌特色：产品的包装应该体现品牌的独特性和价值观。使用品牌颜色、标志和字体等元素可以使你的包装在市场竞争中脱颖而出。选择适当的材料：不同的食品需要不同的包装材料。例如，易腐食品需要空气密封的包装，而干果类食品则需要能够防潮的包装。同时，考虑环保因素也是重要的。突出关键信息：包装上应该包含产品名称、配料表、营养成分、生产日期和保质期等必要信息。这些信息应该清晰易读，以便消费者了解产品的基本情况。利用吸引力设计：好的包装设计可以吸引顾客的眼球并促进销售。使用醒目的颜色、吸引人的图案和文字，或者添加特殊效果如热敏印刷等都可以提高包装的吸引力。进行测试：在正式推出之前进行小规模测试是一个好主意。你可以邀请一些顾客试用产品并提供反馈，以便对包装进行微调。

根据对年针对餐饮包装设计的从业经验，您所想了解的食品包装设计的设计原则也是万变不离包装设计原则其宗的，计认为主要还是这几个问题点：一、包装上品牌标志要醒目从包装上就能够体现出品牌理念，这样有利于推广宣传，为企业树立良好的形象，也容易让消费者记住企业。二、包装上的文字和图案内容要注意质量包装设计一定要清晰明了，这样才能够方便消费者的阅读。如果文字图案做得模模糊糊，那么不但不利于宣传推广，反而会让人觉得产品是劣质产品，所以一定要在这个方面下多点功夫。三、商品包装设计要符合人们的审美需求包装设计公司提醒大家，包装设计本来就是一门艺术，要从美学的角度去出发，设计出美观的精致的包装，这样是能够提升产品的价值的，同时也刺激消费者的购买欲。四、包装上的文字图案要尽量简洁把最有价值的信息放到最显眼的地方，可以使用不同的字体或者颜色来突出重点，让消费者第一时间获取最关键的信息，这是东道品牌设计的经验之谈，希望回答了您的问题，望采纳！！！

中汇设计（专业包装设计公司）解答：以下是一些食品包装的注意事项：尽量选择有生产日期、保质期等信息的包装，避免过期食品。注意保存方式和温度要求，不要将食品放在受阳光直射或高温潮湿的环境中。选择有信誉的品牌和正规厂家生产的包装食品，以减少假冒伪劣产品的风险。避免购买已经破损或变形的包装食品，这可能会导致污染或食品变质。打开包装时，注意使用适当的工具，以免损坏包装材料或受伤。对于易于腐败的食品，及时将其放入冰箱或其他适当的储存器中保存。确保包装完好无损，没有异味或其它异常情况，如发现异常应立即停止食用并联系生产商或销售商。中汇设计作品

很多企业在设计产品包装时，因把握不住商品包装的基本特性，设计出的包装缺乏美感，影响商品销售。如何充分展示商品包装的魅力呢?一、商品包装魅力的来源1、包装的色彩：80％以上的信息来自视觉，如果设计人员对包装色彩的把握与运用能够直接反映内在物品的某种特性，这种商品就很可能成为购买者的首选商品。根据商品固有的色彩或商品的属性，采用形象化的色彩是设计用色的一种重要手段。如蛋糕点心等食品包装多用黄色，茶、咖啡、威士忌、啤酒等饮料多用茶色，化妆品中的柠檬香波包装设计成柠檬黄。这些利用商品本身的色彩在包装用色上的再现，是最能给人以物类同源的联想，从而对内在物品有了一个基本概念的印象。当然，也有反其道而行之的现象，一些设计高手大胆运用色彩对比，达到更佳更奇的效果，但是如果分寸掌握不好，就会适得其反。2、包装的图案：图案的组合要从三个方面考虑：一是组织的方式；二是表达的主题；三是展示的风格。在组织方式上，使用较多的有几何性构图、抽象化构图，以及具象化或实物化构图。目前，使用几何性或抽象化构图者，多为化妆品或日常生活用品。而具象化或实物化的结构，则在食品包装中最为流行。有些干脆把包装开一个窗口，或采用透明塑料袋，直接让人看到内在的物品。在表达主题上，虽然表现的方式不同，但目的都非常明了。在组合形式上，有的以突出文字为主，有的突出实物为主，也有的二者兼顾的。不管采取哪种形式，都必须要与内在物品相联系，才能显示主题的鲜明性。在主题表达上，还应注意削繁就简，不管是文字还是图案，力求做到图案单一、主题突出、简捷明快。3、包装的内涵：主要表现在包装的感染力、画面的趣味性、以及产品形象与企业文化的有机组合三个方面。另外，包装的精美化也是好的包装不可或缺的重要因素，主要包括：一是色彩的精美，二是图案设计的精美，三是包装制作的精美，三者缺一不可。二、如何提高商品包装的魅力把握基本属性，敢于创新，是提高商品包装魅力的主要手段。色彩创新就是要敢于突破常规色彩运用。比如饮料中的矿泉水和纯净水在包装上往往是非绿即蓝，但娃哈哈纯净水就反其道而行之，大胆地使用了红色，似乎让人在一种红彤彤的火热的环境下，联想到解渴的纯净水，结果很快风靡大江南北，这就是色彩使用上的创新。还有一种就是对比的情况下求得创新，有两种对比法，一是在同类家族中的对比，还一种是在包装与包装物本身的对比，也仍然会出现好的效果。如双汇鱼肉肠在肠衣的使用选择上选择了桔红颜色，而在标签的用色设计上，本当用橘红的或海蓝的，结果他们使用了果绿色，两色一对比这种鱼肉肠在同类产品中成了消费者最受欢迎的产品。在图案设计上，既不能崇洋媚外，也不能因循守旧。在艺术风格上，越具有民族性的就越有世界性。比如民间的剪纸或传统的丝绸图案，或中国的绘画艺术等，都可以拿来用。但拿来不是照搬，必须有所突破。创作创新，主要指包装载体或制作工艺的创新。载体方面，企业应关注时兴的绿色食品包装。工艺方面，主要是工艺造型的改进，以及儿童食品包装的卡通化、形象化。总之，要想达到包装在促销中的诱惑性，提高它的魅力，就必须在包装装潢设计中不断地创新，不断地注入新的文化内涵，不断地丰富包装家族的新成员、新花样，才能保证提高这种产品在消费者心中的魅力、感染力，进而达到促销产品的目的。下面就从实际设计的角度来揭示构成好的包装设计的一些因素。一、主展面的设计假如一个纸盒有六个面．通常需要装潢五个面（底面不需装潢）。一个容器有一到三个标贴．最多的达五、六个之多。它们之间也不是同等对待．随着展销面积的不同．为了能吸弓收费者的视线．而决定其中的主要展面设计。主要展面总是出现面对消费者的一边．以其定位的方法?推敲商标品名、商品形象、生产厂家等排放位置．让人一目了然。由于主要展面的面积相对较小．同时本身就是商品形象．装潢的画面要迅速把商品介绍给消费者．采用文字和特写形象的手法直接表现出来。在同类商品中首先跳入消费者的眼里主 要展面常常出现醒目的牌名和商标；出现几个新鲜可口的水果．一杯诱人的饮料、一缕随风飘动的长发。甚至采用开天窗的方法．直接展示商品的形象．增加其宣传作用。在包装装潢设计中。主要展面起着广告的龙头作用。然而主要展面并不应该是孤立的．在包装的整体上．它仍然是一个局部．一个重要的局部。包装是立体物．人们看到的包装是多角度的．在考虑主要展面的同时．要考虑和其它面的相互关系。考虑到整个包装物的整体形象。通过文字、图形和色彩之间连贯、重复、呼应和分割等手法．形成构图的整体。1．一个纸盒包装，它的正面和反面成为主要展面。但是如果侧面的宽度与主展面相等，也有时采用相同设计．成为完全一样的“主展面”．不管什么角度都得到统一的感受。2．以正反面为主．侧面展现商品的成份、功能、重量和使用说明、保存期限、各主管部门的批号等说明性的文字。从形式要素和构成方人上．要有所联系又有所区别．产生节奏性的变化．并体现科学和质量的保证。3.以文字、摄影、插图和图案跨面排列，把几个面联系为一个主体．一个大的“主展面”．而每个面的画面也是完整的。这种设计在商店的陈列时．利用不同面的组合，形成为一个大的广告画面，达到强烈的视觉效果，发挥pop的宣传作用。4．容器的标贴一般分为身标、胸标、肩标、腹标、颈标、顶标和盖马标等。一件容器上贴一至三个。标贴的形状多种多样，身标、胸标、腹标有扁形的、椭圆形的、长方形的．有根据容器形态所决定的形状．也有围绕着容器贴一圈的。肩标、颈标大都是长方形、扇形、椭圆形、圆形等。标贴选用的多少、形状和大小与容器的形状有着很大关系。容器主要标贴一般指身标，胸标、腹标，三者按设计需要采用，因为相对言其面积最大。有的容器就用此标，与瓶盖形成呼应。也有的容器，（主要指酒瓶），加上装饰肩标和颈标，还有的把顶标、颈标、肩标连为一起，没有胸标、腹标、形成主要标贴，形式多样。5．标贴的色彩设计也离不开与容器的关系，离不开标贴之间的关系，离不开与瓶盖的关系。追求标贴底色与容器色彩的一致性，突出牌名和图形。女性化妆品白色的容器，配上白色的标贴，以精致的线条边框，典雅的黑色字体，显得洁净高雅；而黑色的白兰地酒，配上黑色的标贴，金色的古罗马体、花体，给人以庄重高贵感。强调标贴和容器的色彩对比，标贴底色运用黑、白、金、银和其它比较饱和的色彩与容器拉开明度及色相的对比，造成强烈、活泼的效果。直接把商标、牌名印在容器上，也是一种方法。6．包装的整体设计，还被运用在盒包装和容器的协调之上；盒包装和瓶贴采用相同的设计，只是构图少许变动，两者大的色调形成对比，但在牌名等字体上又作呼应；盒包装上出现容器的形象，而容器标贴上又重复纸盒的部分设计。总而言之，包装装潢的设计，要围绕一个主题思想，从整体入手，从大处着想，符合简练、个性、美观的准则，符合商品的特性和消费。

1、安全理念确保商品和消费者的安全是包装设计最根本的出发点。在商品包装设计时，应当根据商品的属性来考虑储藏、运输、展销、携带及使用等方面的安全保护措施，不同商品可能需要不同的包装材料。目前，可供选用的材料包括金属、玻璃、陶瓷、塑料、卡纸等。在选择包装材料时，既要保证材料的抗震、抗压、抗拉、抗挤、抗磨性能，还要注意商品的防晒、防潮、防腐、防漏、防燃问题，确保商品在任何情况下都完好无损。2、促销理念促进商品销售是包装设计最重要的功能理念之一。过去人们购买商品时主要依靠售货员的推销和介绍，而现在超市自选成为人们购买商品的最普遍途径。在消费者开架购物过程中，商品包装自然而然地充当着无声的广告或无声的推销员。如果商品包装设计能够吸引广大消费者的视线并充分激发其购买欲望，那么该包装设计才真正体现了促销理念。3、生产理念包装设计在确保造型优美的同时，必须考虑该设计能否实现精确、快速、批量生产，能否利于工人快速、准确地加工、成型、装物和封合。在商品包装设计时，应当根据商品的属性、使用价值和消费群体等选择适当的包装材料，力求形式与内容的统一，并充分考虑节约生产加工时间，以加快商品流通速度。4、人性化理念优秀的包装设计必须适应商品的储藏、运输、展销以及消费者的携带与开启等。为此，在商品包装设计时必须要使盒型结构的比例合理、结构严谨、造型精美，重点突出盒型的形态与材质美、对比与协调美、节奏与韵律美，力求达到盒型结构功能齐全、外型精美，从而适应生产、销售乃至使用。常见的商品包装结构主要有手提式、悬挂式、开放式、开窗式、封闭式或几种形式的组合等。5、艺术理念优秀的包装设计还应当具有完美的艺术性。包装是直接美化商品的一门艺术。包装精美、艺术欣赏价值高的商品更容易从大堆商品中跳跃出来，给人以美的享受，从而赢得消费者的青睐。6、环保理念现代社会环保意识已经成为世界大多数国家的共识。在生态环境保护潮流下，只有不污染环境、不损害人体健康的商品包装设计才可能成为消费者最终的选择。特别是在食品包装方面，更应当注重绿色包装。7、视觉传达理念视觉传达的本质特点在于简单明了，过多的修饰内容只会造成互相干扰，使包装主题难以突出，不仅影响视觉冲击力，而且还可能误导消费者的思维。根据视觉传达规律，在商品包装设计过程中，应当尽量除去无谓的视觉元素，注重强化视觉主题，从而找出最具有创造性和表现力的视觉传达方式。

1、食品类这种类型最为常见，主要分为即食和生鲜食品两种，即食就是我们在商超常见的拆开或稍微加工下就能吃的，而生鲜食品则需要对包装保鲜要求较高。2、儿童儿童包装相信大家比较熟悉了，最常见的就是儿童食品和儿童玩具了，这种包装设计风格大多数以活泼可爱为主。3、医药这种类型的包装大多数在药店或医院最为常见，大部分以简约形式呈现出来的视觉效果。外包装设计类型主要分为，食品类、儿童类、医药类三种，在设计包装过程中会根据不同的类型采取不同的表现手法进行，但是无论什么包装设计需要包含一定的文化内涵，文化内涵可以是最近比较流行的潮流文化、传统文化或企业文化等等。这一文化意蕴需要用非常直观的意象来表达，这就需要设计者在开始设计之前要做好充分的准备，而不能等到一开始就一团糟。

茶叶的包装设计需要考虑以下几个方面：包装材料：茶叶的包装材料应该符合卫生标准，并能够保证茶叶的新鲜度和品质。中汇设计常用的包装材料有纸盒、铝箔袋、普通袋等。包装结构：选择合适的包装结构，如罐装、袋装、盒装等，并考虑包装尺寸和形状的选择。如果是方便食用的茶包，则需要选择合适的包装方式（例如标准型、三角型等）。品牌形象：确定品牌口号、颜色、字体等元素来塑造产品的品牌形象。品牌形象应该能够让顾客快速识别，以提高品牌知名度。视觉元素：选择符合品牌形象和目标顾客喜好的视觉元素，如色彩、图案、字体等。可以为茶叶包装添加一些有趣的小细节或者尝试新的设计风格。信息展示：在茶叶包装上添加有用的信息，如茶叶种类、产地、成分、保质期、使用方法等。可以将这些信息放在明显的位置，在包装表面上做出清晰明了的标注。环保因素：越来越多的消费者开始重视环保问题，因此设计师可以考虑使用可回收和可再利用的材料进行茶叶包装设计。总之，一个成功的茶叶包装需要考虑多个方面，如包装材料、包装结构、品牌形象、视觉元素、信息展示、环保因素等。只有将这些因素有机结合起来，才能创造出一个有吸引力且符合顾客需求的茶叶包装设计。

要注意一下几个方面：材料方面，特别考虑采用食品级的包装材质。材质方面的印刷特性，如该材质是否适合印刷，及印刷的时候特别要求用环保油墨。工艺方面，看是何种食品，针对产品，考虑以上的两种方式。看是食品内包装还是外包装，内包装更注重材质，外包装更注重工艺方面的，具体情况要看食品打算如何包装。

中汇设计（专业包装设计公司）解答：食品包装设计有以下几个要求：1.保护食品安全：食品包装必须能够保护食品免受污染和损坏，确保在运输、储存和销售过程中的安全。2.吸引消费者：包装设计需要吸引消费者的眼球，让他们对产品产生兴趣并想要购买。3.传达信息：包装需要清晰地传达产品的名称、品牌、营养成分、生产日期、保质期等信息，以满足市场监管要求和消费者需求。包装设计公司中汇设计4.方便使用：包装设计应该方便消费者打开、使用和储存产品，同时也要易于携带和运输。5.环境友好性：包装材料应该是可回收或可降解的，有助于减少环境污染，并符合当地环保条例。

中汇设计（专业包装设计公司）解答：食品外包装设计的技巧包括：1）吸引消费者注意力，采用有吸引力的颜色、图案和字体；2）突出产品特点，展示关键信息（如营养成分、配料等）；3）保持简洁清晰，不要过于复杂或混乱；4）考虑包装的功能性，易于使用和储存；5）符合相关法规和标准，如食品安全、环保等。

食品包装设计的色彩搭配与其他商品的包装设计不同，需要根据具体情况来确定。以下是一些通用的原则和建议。根据产品类型选择颜色不同类型的食品应该使用不同的颜色，以突显产品的特性。例如，橙色和黄色适合用于水果和饮料类的产品，而绿色和粉色则适合用于蔬菜和糕点类的产品。这些颜色能够与产品相匹配，让消费者立即想起相关的食品。强调营养价值和健康对于越来越多追求健康的消费者而言，健康成分已经成为许多食品包装设计的关键要素。因此，可以在包装设计中添加健康和营养相关方面的元素，例如使用深绿色或蓝紫色强调天然食材，在使用红色、粉色等颜色时，可以注重减少或避免食品中添加人工成分的描述。配色要统一包装上所使用的颜色必须和产品的味道,形象以及口感相符，还需考虑到包装的主题和品牌基调。如果每个口味或每个种类的食品使用不同的颜色，则会给人混乱、冲突和不协调的感觉。统一的颜色有助于形成品牌的视觉识别性和帮助消费者更好理解产品。注意对比度与配合度对比度是指颜色之间明暗差异的程度，而配合度则是指颜色的搭配是否和谐。合适的对比度可以引起消费者的注意力和兴趣，但颜色的互相配合也很重要，否则设计的效果可能达不到预期的效果。以上是中汇设计（北京中汇大道咨询有限公司）提供的内容，希望对大家有所帮助。

食品包装的设计配色，一般情况下主色调应该选择绿色或是红色的，辅助色可以选择黄色、蓝色、灰色等等，整体上的颜色搭配应该给人赏心悦目，干净、清洁。本人认为主色调不要选择黄色的，因为有些人认为黄色不吉利（黄了），黑色对食品感觉不安全。配色是包装最重要的设计元素,它直接决定了商品包装的好坏。大自然的色彩变幻无穷，人们通过长期的生活体验，有意无意之中形成了根据色彩来判断和感受商品包装的能力。包装色彩不仅增强消费者的审美愉悦，更能激发消费者的购买欲望，丰富他们的想象力，也陶冶顾客的心智。真正让我们感受到包装设计中色彩的价值之所在，色彩作为表达感情的视觉语言，就成为包装设计者必须研究的课题。1.包装色彩的重要性包装是商品的外观形象，其中色彩是最能打动人心、吸引顾客的因素。自古以来，人们就认识到色彩具有先声夺人的效果。试想如果包装不用色彩，其艺术审美性必将大大减弱，因为色彩在现代商品包装上具有强烈的视觉感召力和表现力，但并不是说，包装上的色彩是越艳丽越好，不同的色彩对人们产生的心理和生理作用是不同的，不同的商品也有不同的特性，而包装设计本身就特别在乎色彩运用的品味，在乎色彩整体的配置。色彩之间的配置能产生各种不同的格调情趣，反映各种不同商品的特色，色彩的格调繁多。每一种都有其针对性。而随着人们对色彩的深入研究，色彩格调越来越微妙多样。所以包装色彩的运用就应恰到好处，形成特殊的、充满艺术气息的和谐效果。每当我们步入市场、超市时，面对货架上种类繁多的商品，件件都展现优美造型及鲜艳的色彩，我们更容易被那些具有强烈色彩的包装所吸引，这便是包装色彩的作用。它使人产生注意力，有助于消费者对商品产生认识、联想，从而激起购买欲，而商品包装设计的效果在很大程度上也取决于色彩的运用，因为色彩对于烘托主题，美化产品，便于消费者识别商品都起着重要的作用。2.彩色在包装设计中的运用在众多的商品包装设计中，大部分以亮丽、醒目的色彩来吸引消费者注意，因为丰富的色彩传递着各种不同的情趣，展示着不同的品质风格和装饰魅力。但包装设计作为一种造型活动，追求设计语言的纯粹是设计师孜孜以求的，他们想以独特的视角，去摆脱设计流行中的喧闹、繁杂、缤纷艳丽的手法，去积极寻找色彩设计的理性与单纯，而现代包装设计讲究用色在巧不在多，用色也日趋简炼，以获得与众不同的效果。设计师在掌握习惯用色的基础上，开创性地破格用色，在画面上追求简洁、追求艺术性，是设计创新的必由之路。我们可以从其他绘画、染织、陶瓷等工艺中提炼单纯的中性配色，从社会、宇宙存在的灵感下面得到色彩的创新启示来打破常规用色。充分利用色彩的属性，来体现出设计的卓而不凡。色彩的选择与组合在包装设计中是非常重要的，往往是决定包装设计优劣的关键，追求包装色彩的调和、精炼、单纯，实质上就是要避免包装上的用色过多的累赘，五颜六色的艳丽繁华未必引人喜爱，反倒给人们一种华而不实的印象，使人产生眼花潦乱之感。恰当使用简约的色彩语言，更能体现设计者驾驭色彩的能力，最大限度发挥色彩的潜能，在极少主义的影响下，摆脱传统色彩的固有属性的束缚，结合现代包装设计理论与商品的属性要求，采用无彩色中的金银、黑、白、灰进行设计的包装，则更显设计的永恒之美。无彩色系的特殊性质，为许多商品的包装设计提供了充分展示魅力的舞台。设计中金银色的使用，有助于增强光泽效果，食品包装设计要如何搭配色彩，可以关注猪八戒网，并可以丰富空间与层次的变化，因为金银色具有强烈的反光能力和敏锐的特征，在不同的角度和不同的光泽作用下，显出异样的色彩效果，恰当使用会增强商品的辉煌、高贵和神秘感，其特殊的材质与效果，可以体现出商品包装的华丽、富贵、起着活跃画面的作用。单纯的提炼与运用无彩色，有助于强化商品特征，有利于提高商品的品质与档次，增强商品的时代感与个性魅力

品牌包装设计应从商标、图案、色彩、造型、材料等构成要素入手，在考虑商品特性的基础上，遵循品牌设计的一些基本原则，如：保护商品、美化商品、方便使用等，使各项设计要素协调搭配，相得益彰，以取得最佳的包装设计方案。如果从营销的角度出发，品牌包装图案和色彩设计是突出商品个性的重要因素，个性化的品牌形象是最有效的促销手段。 （一）包装图案的设计 包装图案中的商品图片、文字和背景的配置，必须以吸引顾客注意为中心，直接推销品牌。包装图案对顾客的刺Ji较之品牌名称更具体、更强烈、更有说服力，并往往伴有即效性的购买行为。它的设计要遵循的基本原则： 1．形式与内容要表里如一，具体鲜明，一看包装即可知晓商品本身。 2．要充分展示商品。这主要采取两种方式，一是用形象逼真的彩色照片表现，真实地再现商品。这在食品包装中最为流行，如巧克力、糖果、食品罐头等，逼真的彩色照片将色、味、型表现得令人搀涎欲滴；二是直接展示商品本身。全透明包装、开天窗包装在食品、纺织品、轻工产品中是非常流行的。 3．要有具体详尽的文字说明。在包装图案上还要有关于产品的原料、配制、功效、使用和养护等的具体说明，必要时还应配上简洁的示意图。 4．要强调商品形象色。不只是透明包装或用彩色照片充分表现商品本身的固有色，而是更多地使用体现大类商品的形象色调，使消费者产生类似信号反映一样的认知反映，快速地凭色彩确知包装物的内容。例如万宝路烟盒上身采用暗红色，下身是纯白色，色彩搭配醒目、突出，使人联想到西部牛仔的阳刚之气。烟盒上方饰有烫金的菲利浦·莫里斯公司的标志：两匹骏马护卫着一顶金色王冠，再加上黑色的Marlboro商标，更使人觉得万宝路气度不凡。 5．"石门家族"式的包装，要将其重点体现在包装的主要展销面。凡一家企业生产的或以同一品牌商标生产的商品，不管品种、规格、包装的大小、形状、包装的造型与图案设计，均采用同一格局，甚至同一个色调，给人以统一的印象，使顾客一望即知产品系何家品牌。 6．要注意功效设计。包装图案中的功效设计主要表现在以下方面： ①保护性能设计，包括防潮、防霉、防蛀、防震、防漏、防碎、防挤压等。 ②方便性能设计，包括要方便商店陈列，销售；方便顾客携带、使用等。 ③推销性能设计，即无需销售人员的介绍或示范，顾客只凭包装画面文图的"自我介绍"就可以了解商品，从而决定购买。 包装图案的设计手法，则要求以其简单的线条、生动的个性人物、搭配合理的色彩等给消费者留下深刻的印象。以苏格兰威士忌酒中的皇家礼炮21为例。该酒是经过21年精心酿制而成的，用蓝、红、绿三种颜色的宫庭御用精制瓷瓶盛装，瓶身上刻有持剑跨马的圆桌骑士形象，品牌商标图案上有两架礼炮，并配有苏格兰威士忌协会颁发的21年酒龄的鉴定证明，整个包装显得典雅、富贵。以至于有的人喝完酒后，将酒瓶细心地收藏起来。 包装图案设计禁忌也是一个值得注意的问题。不同的国家和地区有不同的风俗习惯和价值观念，因而也就有他们自己喜爱和禁忌的图案，产品的包装只有适应这些，才有可能赢得当地市场的认可。包装图案设计禁忌可分为人物、动物、植物和几何图形禁忌几种。这里不多赘述。 （二）包装色彩设计 色彩在包装设计中占有特别重要的地位。在竞争Ji烈的商品市场上，要使商品具有明显区别于其他产品的视觉特征，更富有诱惑消费者的魅力，刺Ji和引导消费，以及增强人们对品牌的记忆，这都离不开色彩的设计与运用。 日本色彩学专家大智浩，曾对包装的色彩设计做过深入的研究。他在《色彩设计基础》一书中，曾对包装的色彩设计提出如下八点要求： 1．包装色彩能否在竞争商品中有清楚的识别性； 2．是否很好地象征着商品内容； 3．色彩是否与其他设计因素和谐统一，有效地表示商品的品质与份量； 4．是否为商品购买阶层所接受； 5．是否是较高的明视度，并能对文字有很好的衬托作用； 6．单个包装的效果与多个包装的叠放效果如何； 7．色彩在不同市场，不同陈列环境是否都充满活力； 8．商品的色彩是否不受色彩管理与印刷的限制，效果如一。 这些要求，在商品包装的色彩设计的实践中无疑都是合乎实际的。随着消费需求的多样化、商品市场的细分化，对品牌包装设计的要求，也越来越严格和细致起来。为了更准确地掌握不同种类商品包装色彩设计的不同要求，我们可以将生活消费品划分为三大类别，分别提出色彩设计的具体要求： 第一类，奢侈品 如化妆品中的高档香水、香皂以及女性用服饰品等；男性用如香烟、酒类、高级糖果、巧克力、异国情调名贵特产等。这种商品特别要求独特的个性，色彩设计需要具有特殊的气氛感和高价、名贵感。例如法国高档香水或化妆品，要有神秘的魅力，不可思议的气氛，显示出巴黎的浪漫情调。这类产品无论包装体型或色彩都应设计得优雅大方。再如，男人嗜好的威士忌，包装设计要有18世纪法国贵族生活的特殊气氛，香烟包装设计要求有一种贵族的气质感。健牌特（KENT）香烟的烟盒遍体为白色，一座白色的古城堡耸立在一片白色之中，再配以金光灿烂的"KENT"商标，会使人联想起古老的城堡里的贵族生活。骆驼牌（CAMEL）香烟盒的底色是淡黄色，暗喻广阔的沙漠。背景图案上的金字塔和棕桐树代表古老的东方，给人一种神秘的和原始的感觉。这类商品的包装都应给人一种高价名牌的感觉。国内的"茅台酒"、"五粮液"、"沪州老窖"、"中华烟"、"云烟"等极品包装，也在设计上开始向国际名牌看齐。 第二类，日常生活所需的食品，例如罐头、饼干、调味品、咖啡、红茶等。 这类商品包装的色彩设计应具备两点特征：（1）引起消费者的食欲感；（2）要刻意突出产品形象，如矿泉水包装采用天蓝色，暗示凉爽和清纯，并用全透明的塑料瓶，充分显示产品的特征。目前国内这一类型的产品以广东的食品、饮料、矿泉水等较为成功。 第三类，大众化商品，如中低档化妆品、香皂、卫生防护用品等。 这类商品定位于大众化市场，其包装色彩设计要求：（1）要显示出易于亲近的气氛感；（2）要表现出商品的优质感；（3）能使消费者在短时间内辨别出该品牌。

土地专项审计的五个环节 　　土地专项审计内容点多面广，涉及土地资源管理利用、土地出让金收支以及被征地农民利益保障等各个方面。在当前审计力量有限的情况下，做好这项工作，应着重抓好五个环节。 　　一、土地管理政策措施环节 　　近几年，随着土地管理日渐精细化，国家和地方出台了许多相应的政策，政策执行情况审计将贯穿整个审计实施过程。在土地专项审计中，对土地管理政策措施方面的审计也是重点内容之一。 　　审计重点：审查地方政府以及主管部门是否贯彻执行了国家的土地宏观调控政策，地方政府为加强土地管理、节约集约用地出台了哪些政策措施，是否与国家制定的政策规定相符合。 　　审计方法：一是通过查阅政府和国土部门收发文件和会议纪要以及土地征收供应等有关卷宗资料发现疑点。二是通过浏览当地网站，查阅当地的招商引资政策和相关文件。三是审计发现问题后，要求被审计单位提供以文件或政府会议纪要为彤式的依据。 　　二、土地征收审批环节 　　国家实行严格的征地审批制度，这也是控制征地规模的重要保障。土地管理法明确规定了征地的审批权限在国家和省两级。经省级以上人民政府批准农用地转用后，办理征地审批手续。通过发布征收土地公告和补偿安置方案公告后，由国土部门、人力资源与社会保障部门、财政部门与镇政府或农村集体经济组织共同签订征地补偿安置协议。县级以上人民政府是征地行为的主体。 　　审计重点：一是审查有无规避法定审批权限，将单个建设项目用地拆分审批，将应由国务院审批的项目拆分后报省政府审批，即“化整为零”审批土地。二是审查有无未批先用、少批多用、以租代征情况，或者预征地等违法违规行为。重点关注未通过征地报批手续，当地政府跟村委会协商征用土地，或者用地单位或乡镇政府直接与农村集体经济组织签订征地协议实施征地，以及“以租代征”等违规征用土地行为。 　　审计方法：一是查阅征地审批文件，关注同一用地单位是否存在分批次上报同一建设项目用地的情况;检查国土部门执法监察机构的违法案件统计资料、土地执法检查工作报告，审查征用土地是否经过合法审批。二是通过分析征地面积和补偿资金等数据资料，延伸有关乡镇，检查有元国土部门未参与，仅由开发区、园区管委会或镇政府与村委会签订征地补偿协议、土地承包合同或土地租赁协议等情况。将土地补偿协议中的土地补偿或租赁面积与当年度报批的征地面积进行核对，发现和揭示未经批准征用土地的违法行为。三是在延伸核查违法征地时，注重借鉴国土部门的卫星图片检查结果、地籍管理信息系统数据、土地利用现状图、土地利用总体规划图等资料进行分析研究，确定违规土地的地理位置，计量违规用地的面积。 　　三、土地供应和使用环节 　　近几年，国土资源部和地方政府普遍加强了对土地的执法检查，加大了建设用地批后监管的力度。在现实的土地管理中，既存在未经批准征用土地等非法占地的情况，同时也存在批而未供、供而未用土地的情况。 　　审计重点：一是检查供地是否符合有关供地政策和节约用地要求，有无违反产业政策向国家明令禁止项目供地，有无违规低于最低价标准出让土地造成国有土地收益流失的问题。二是检查供地方式和程序是否合法合规，有无将应以“招拍挂”方式出让的土地，违规采取协议出让或划拨方式供应。三是检查用地单位是否按用地合同规定合法使用土地，重点关注有无长期闲置土地和擅自改变土地用途等问题。尤其关注开发区、工业园区闲置土地、浪费土地资源的问题。 　　审计方法：一是通过浏览当地网站、广告和媒体报道等信息平台，多方收集了解有关土地利用方面的外部信息，关注群众反映强烈的违规建设别墅区或高尔夫球场等问题。二是查阅土地出让的卷宗，对照国家规定，分析协议出让和划拨出让土地条件以及土地出让价格是否符合国家控制的标准，三是与当地国土部门进行跨部门配合，抽查用地面积较大的单位以及连续竞得土地的.使用者，注重借鉴国土部门土地卫星图片检查结果和使用GPS定位仪测量土地面积的功能，核实是否存在闲置土地问题。四是查阅农用地转用审批报件以及征收土地文件，与土地供应台账进行比较，分析批而未供的土地面积。 　　四、土地出让收入征收管理使用环节 　　从审计情况看，2006年《国务院办公厅关于规范国有土地使用权出让收支管理的通知》下发后，大部分地方政府已经将土地出让收支纳入预算管理。在土地出让收入征收管理使用方面，应加强审计，保证财政资金安全。 　　审计重点：关注土地出让收入是否及时足额征收，与土地受让人在土地出让合同中依法约定的分期缴纳全部土地出让价款是否得到严格执行;是否按照规定安排支出，有无擅自扩大支出范围或者违规使用土地出让收入;有无违规减免或者以土地换项目、先征后返或补贴等形式变相减免土地出让收入的问题。 　　审计方法：一是查阅政府会议纪要以及国土部门收发文登记簿和归档文件目录，重点关注按“一事一议”原则减免土地出让收入的记录;审查欠缴土地出让收入统计台账，核实土地出让收入欠缴数。二是查阅财政部门土地出让收入支幽明细账和有关凭证，有无以“土地前期整理支出”“企业扶持资金”“项目补助资金”“科技扶持资金”等名义将土地出让收入拨付给企业。不管采用何种方式拨付，都造成了实质上的土地低价出让，审计应重点关注其中是否存在违法违规问题。三是将国土部门实际征收土地出让收入与土地档案反映的应征数据相核对，审查违规减征、免征、欠征土地出让收入的问题。四是将国土部门实际征收的土地出让收人数额与缴入财政专户和国库设立的专账数据相核对，审查有无截留挪用及体外循环问题。 　　五、征地补偿资金和补偿安置政策的落实环节 　　2010年，国土资源部重新修订了征收土地公告办法，进一步规范了征地工作，各地对征用土地的补偿标准和补偿发放程序等也作了明确规定。近年来，中央和地方相继出台了从社会保障到安置就业、征地农民社会养老保险等多种方式解决失地农民长远生计的相关安置政策。从审计情况看，招商引资发展经济与财政状况紧张是并存的。一方面，土地管理不严格，存在未批先征的问题;另一方面，财政缺乏足够的资金解决失地农民长远生计的相关安置问题。 　　审计重点：一是检查地方征地补偿安置标准是否符合国家法律法规和政策规定，是否存在征地补偿资金不到位、欠拨土地补偿款等问题。=是对地方政府建立被征地农民社会保障制度情况进行调查和分析，并提出完善被征地农民社会保障政策措施的建议。 　　审计方法：一是对照国家补偿安置标准，审阅补偿安置协议和财政部门土地补偿支出明细账以及有关凭证等资料，检查被征地农民补偿费是否及时足额拨付，有无通过与镇政府签订还款承诺书或借款协议，将应拨付被征地农民的土地补偿费转为借款的情况。二是将征地台账中反映的征地补偿费用与财政支出明细账反映的征地补偿资金进行核对，如果财政拨付的补偿资金与征地台账中反映的征地补偿费用悬殊，应进一步核实是否存在财政部门仅拨付青苗补偿费，而将土地补偿费分年度以租金形式发放的情况。三是通过座谈走访等形式，调查被征地农民社会保障情况，结合当地的实际情况到当地人力资源和社会保障部门进行调查，对有关政策的落实情况进行检查，切实了解和反映失地农民的社会保障落实情况。 ;

学计算机有哪些专业?针对这样的迷茫，回龙观北大青鸟校区的特约老师在这里为同学们作出一些特别指导，希望帮助同学们认清当前计算机行业的现状，从而选择出适合自己的专业。其实,计算机专业主要包含以下几类：1、软件开发或者软件编程相关专业;2、计算机网络类专业;3、图形图象设计类专业;4、多媒体及游戏设计类专业。其中网站开发工程师、软件测试工程师、5G工程师、JAVA软件开发工程师是2023年五大热门IT行业，其薪资以及人才培养及人才需求状况大致如下：1、网站开发工程师:平均年薪10万~35万，从新手到高手，要求了解网络数据传送的流程，以及一些简单的编程知识，上手容易，需求量大。2、软件测试工程师:平均年薪8~28万，从新手到高手，要求有一定的编程思想，熟悉白盒黑盒测试，上手容易，人才少，需求不断加大。3、5G工程师:平均年薪9万~30万,从新手到高手,除了要求一定的编程基础,还要管握简单的#G知识,要求较高,未来最吃香的职业。4、手机游戏开发:平均年薪10.5万~35万，从新手到高手，需要掌握J2ME、android、通信等应用技术，周期较长。5、JAVA软件开发工程师:平均年薪11万~40万，从新手到高手，从零基础开始学习，学习基础编程知识点，熟练编程思想，所有编程的基础，必须学好。当然，每个专业都有广阔的前景，可以说都是好的，回龙观北大青鸟校区的老师建议同学们需要针对自己当前的状况以及自身的基础情况来选择，否则极其容易出现事倍功半的情况。学计算机有哪些专业?回龙观北大青鸟校区的老师强调：只有适合自己的专业才是好专业，选择专业前一定要对该专业的要求和特点进行深入地了解。

1、节约能源资源。合理设定空调温度，夏季不低于26度，冬季不高于20度，及时关闭电器电源，多走梯少乘电梯，人走关灯，一水多用，节约用纸，按需点餐不浪费。2、践行绿色消费。优先选择绿色产品，尽量购买耐用品，少购买使用一次性用品和过度包装商品，不跟风购买更新换代快的电子产品，外出自带购物袋、水杯等，闲置物品改造利用或交流捐赠。3、选择低碳出行。优先步行、骑行或公共交通出行，多使用共享交通工具，家庭用车优先选择新能源汽车或节能型汽车。4、分类投放垃圾。学习并掌握垃圾分类和回收利用知识，按标志单独投放有害垃圾，分类投放其他生活垃圾，不乱扔、乱放。5、呵护自然生态。爱护山水林田湖草生态系统，积极参与义务植树，保护野生动植物，不破坏野生动植物栖息地，不随意进入自然保护区，不购买、不使用珍稀野生动植物制品，拒食珍稀野生动植物。6、不使用不可回收品。携带购物袋去购物以避免使用不可回收利用，不可分解的塑料袋。7、节省水资源。节约用水，刷牙时关闭水龙头。8、以步代车。尽量以步代车或骑自行车，或者坐公交车。9、积极遵守垃圾分类。遵守有关禁止乱扔各种废弃物的规定，把废弃物扔到指定地点或容器内。10、尽量原生态。不焚烧垃圾、秸秆，少烧散煤，少燃放烟花爆竹，抵制露天烧烤，减少油烟排放，少用化学洗涤剂，少用化肥农药，避免噪声扰民。

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这句诗的意思是：寒食时，杜陵这一带已是野草青青了。出处：唐·韦应物《寒食寄京师诸弟》原诗：雨中禁火空斋冷，江上流莺独坐听。把酒看花想诸弟，杜陵寒食草青青。译文：雨中的寒食节更显得寒冷，我独自坐听江上黄莺的鸣叫。端着酒杯赏花时又想起了杜陵家几个弟弟，寒食时，杜陵这一带已是野草青青了。扩展资料：这首诗的前两句是写景，突出地渲染了寒食孤冷的气氛。第一句从感觉写，寒食禁火，本来已经够萧索的了，更逢阴雨，又在空斋，加上气候与心情的双重清冷，这样一层加一层地写足了环境气氛。第二句从情态写，因家中寂寞，故而来到江边亭内听飞动的黄莺啭鸣。这里“江上”、“流莺”、“坐听”和“独”览各生一层意思，一个“独”字在多层次中更显示了曲折，也表达了诗人内心的感受，该是何等孤寂无依。这句已为思念作了气氛铺垫。第三句中表达的“想诸弟”之情，起了层层烘染、反复衬托的作用。既由上句“独”字生发，又统辖下句，直贯到篇末，说明杜陵青草之思是由人及物，由想诸弟而联想及之。使人感到情深意远。诗人下笔时将“想诸弟”的真情深意贯穿、融合在诗中，就使四句诗相互融洽，成为一个和谐的整体。

设计变更可以分为这三分类：法规和标准变更；项目需求变更；技术和设计变更。1.法规和标准变更法规和标准变更是由政府、行业机构或专业组织发布的新的法律法规、规范或标准对设计产生影响的情况。这些变更可能涉及建筑、环境、安全、可持续性等方面的要求。设计师需要及时了解和适应这些变更，并相应调整设计方案以满足新的法规和标准要求。2.项目需求变更项目需求变更是指在设计过程中，由于项目方或利益相关者的要求发生变化，需要对设计方案进行调整的情况。这些变更可能涉及功能、空间布局、材料选择、装饰风格等方面。设计师需要与项目方和利益相关者保持良好的沟通，了解他们的需求变化，并及时进行设计调整。3.技术和设计变更技术和设计变更是指在设计过程中，由于新兴技术的引入、设计思路的调整或其他创新因素的影响，对设计方案进行改进或调整的情况。这些变更可能涉及材料选用、结构设计、施工工艺、建筑形态等方面。设计师需要不断学习和关注最新的技术进展，运用新的工具和方法来改善设计方案。拓展知识：随着科技的不断发展，设计领域也在发生快速变化。新的材料、新的建筑技术和新的设计理念不断涌现，给设计师带来了更多的选择和创作空间。设计师应不断学习和更新知识，保持对新技术和设计思潮的敏感度，以应对技术和设计变更带来的挑战。总结：设计变更可以分为法规和标准变更、项目需求变更以及技术和设计变更三个分类。对于设计师来说，及时了解和适应法规和标准的变化是至关重要的，同时与项目方和利益相关者保持密切沟通，灵活应对项目需求的变更也是必要的。此外，不断学习和关注最新的技术进展，运用新的工具和方法改善设计方案，将有助于应对技术和设计的变更。设计师应该具备适应变化的能力，保持求知的态度，以提供优秀的设计解决方案。

（一）科学规划特色小镇和小城镇建设。结合产业空间布局优化和产城融合，立足要素和产业基础，科学布局建设特色小镇和小城镇，准确定位发展方向，实事求是、量力而行、控制数量、提高质量，体现区域差异性，提倡形态多样性，不搞区域平衡、产业平衡、数量要求和政绩考核，走少而特、少而精、少而专的发展之路，避免盲目发展、过度追求数量目标和投资规模。坚持试点先行，优先选择历史文化厚重、地理环境独特、交通便利、公共设施较为完善、特色鲜明、适合人居的小镇进行建设，循序渐进发展“市郊镇”“市中镇”“园中镇”“镇中镇”等不同类型特色小镇；依托大城市周边的重点镇培育发展卫星城，依托有特色资源的重点镇培育发展专业特色小城镇。不能硬性规定建设内容、让小镇承载不切实际的建设任务，不能把特色小镇当成筐、什么都往里装，不能盲目把产业园区、旅游景区、体育基地、美丽乡村、田园综合体以及行政建制镇戴上特色小镇“帽子”。（二）优化调整特色小镇和小城镇空间结构和布局。各地区要全面落实全省城镇体系规划，以资源环境承载能力为基础，结合严守生态保护红线、永久基本农田红线的“刚性底线”，按照生态空间应保尽保、农业空间总体稳定、城镇空间集约紧凑的原则，科学测算并注重管控开发强度，调整优化城镇建设、农业生产和生态保护的空间结构和布局，使人口规模和分布、产业结构和布局等与资源环境承载能力相适应。要落实最严格的耕地保护制度和最严格的节约用地制度，在符合土地利用总体规划和城乡规划的前提下，兼顾城镇布局和功能优化的弹性需要，从严划定特色小镇和小城镇发展边界，避免另起炉灶、大拆大建。严格节约集约用地，鼓励盘活存量和低效建设用地，鼓励开展城乡建设用地增减挂钩工作，严控新增建设用地规模，不得占用永久基本农田。要对小镇规划进行回头看，及时评估，及时调整，避免规划无法落地实施。合理控制特色小镇四至范围，规划用地面积控制在3平方公里以内，其中建设用地面积控制在1平方公里以内，旅游、体育和农业类特色小镇可适当放宽。（三）有效推进特色小镇和小城镇产城人文融合发展。各地区要立足以人为本，有效推进特色小镇的生产、生活、生态空间融合，将产业、文化、旅游、社区“四位一体”理念融入到建设过程中，营造宜居宜业环境，提高集聚人口能力和人民群众获得感。留存原住居民生活空间，防止将原住居民整体迁出。按照《关于划定并严守生态保护红线的若干意见》要求，依据应划尽划、应保尽保原则划定并严守生态保护红线。严禁以特色小镇和小城镇建设名义破坏生态，严格保护自然保护区、文化自然遗产、风景名胜区、森林公园和地质公园等区域，严禁挖山填湖、破坏山水田园。严格把控特色小镇和小城镇产业准入关，避免项目简单堆砌和碎片化开发，防止引入高污染高耗能产业，加强环境治理设施建设。增强生活服务功能，构建便捷“生活圈”、完善“服务圈”和繁荣“商业圈”。提炼文化经典元素和标志性符号，合理应用于建设运营及公共空间。保护特色景观资源，将美丽资源转化为“美丽经济”。（四）严格控制政府债务风险和房地产化倾向。各地区要统筹考虑综合债务率、现有财力、资金筹措和还款来源，稳妥把握配套设施建设节奏，严防政府在特色小镇和小城镇建设中大包大揽和加剧债务风险。县级政府综合债务率超过100%的风险预警地区，不得通过融资平台公司变相举债立项建设。要充分发挥市场主体作用，积极引入央企、国企和大中型民企等作为特色小镇主要投资运营商，尽可能避免政府举债建设进而加重债务包袱。要综合考虑特色小镇和小城镇吸纳就业和常住人口规模，从严控制房地产开发，合理确定住宅用地比例，并结合所在市县商品住房库存消化周期确定供应时序。适度提高产业及商业用地比例，鼓励优先发展产业。要科学论证企业创建特色小镇规划，对产业内容、盈利模式和后期运营方案进行重点把关，严格防范“假小镇真地产”项目上马。

　　时间不知不觉，我们后知后觉，辛苦的工作已经告一段落了，回想起这段时间的工作，一定取得了很多的成绩，这也意味着，又要准备开始写工作总结了。那么要如何写呢？以下是我收集整理的体育教师工作总结（通用6篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　体育教师工作总结1 　　随着的召开，又一个学期即将过去，在这一学期里我深刻体会到做体育教师的艰辛和快乐，收获很多，下面我对本学期的工作做以总结，也为新学期的工作确立新的目标。 　　一、思想品德 　　在这个学期，我从思想上严于律己，热爱体育教育事业，全面贯彻和落实教育方针，时刻严格要求自己，鞭策自己，力争从思想上和工作上改变自己，在学生的心目中树立起体育教师的榜样作用，积极参加学校组织的各项政治思想活动。一学期下来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外，各项工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校领导的关怀下，在同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，一定会取得更大的进步。在下一个学期，我将更加努力工作，勤学苦练使自己真正成为优秀敬业的一员。 　　二、考勤方面 　　我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与个人之间的关系，一个学期里在考勤、例会没有无故缺席过一次。在下学期中，我将应更加勤恳，珍惜时间，更加努力学习专业知识，使自己的工作知识水平更上一层楼。 　　三、教学工作 　　在教学过程中，教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则，实行多次重复练习，使学习内容在学生头脑中留下较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。运动负荷由小到大，满足了不同类型学生的要求，学生上课积极性较高，大部分能在老师的要求下积极锻炼，对学生本身增强体质，矫正和补偿身心缺陷起到了很大的作用。特别是对一年级的学生，使他们养成了良好的行为习惯和正确的课堂常规。 　　通过体育课锻炼，使那些有行动障碍的学生消除了自卑心理，尤其是一年级的个别同学，通过跑步训练的练习增强了自信，增加了他们的乐趣。通过队列队形训练使学生们能有很好的身体姿态和严格的纪律。受到了班主任老师的赞扬，也有利于学生在今后的学习过程中树立良好的自尊心，促进德、智，体等方面的全面发展。 　　整个体育教学，突出了实用性和趣味性的原则，严格遵守国家颁布的《中小学学校体育工作条例》既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感受了愉快，养成了锻炼身体的习惯。在教案的编写上，突出了个别化教学原则，尽量使每个学生都能有适合自己的活动内容和活动方式，更增强了学生的自信心，使他们了解到自己在这个群体中重要性，是我们这个大家庭中不可缺少的一员。在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功。对待学生方面，既严格要求注重素质的培养，提高他们的自信心，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。 　　在这一学期里，我发现自己在工作和教学上还存在很多的不足之处，我会在以后的工作中多向有经验老教师学习，及时改进自己的不足之处，不断完善自己。在以后的工作中总结经验，充实自我，更加努力的工作！ 　　体育教师工作总结2 　　时光流逝，岁月如梭。转眼间一个学期即将过去，回顾过去的一个学年，我听从学校领导的指挥、服从学校领导的工作安排。能根据学校领导的工作安排认真做好各项工作，现就一学年来的体育教学工作，工作总结如下： 　　一、思想政治方面： 　　作为一名老师，特别是一名体育教师，我首先在思想上严于律己，热爱党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，以党员的要求严格要求自己，鞭策自己，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起榜样的作用。一个年来，我服从学校的工作安排，配合领导和老师们做应该做的工作。我相信在以后的工作学习中，我会在学校组织的关怀下，同事们的帮助下，通过自己的努力，克服缺点，取得更大的进步。在接下来的工作中将更加努力工作，勤学苦练，使自己真正成为一个经受得起任何考验的教师。 　　二、教学工作方面 ： 　　在平时的教学工作中全面贯彻教育方针和新的教学理念，按大纲课程要求，结合新课程的理念和学生身心发展的要求制订行之有效的教学计划，从学生已掌握的知识出发，认真备课、上课，写好课后反思，努力提高个人的专业知识与技能。在教学过程中重视培养学生科学锻炼身体的方法，使学生实现终身体育锻炼的目的。重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容，向学生进行思想教育。培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感、不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。 　　三、本学期的主要成绩： 　　本学期，在学校领导的大力支持下，通过各位体育老师的多方努力下，学校的体育工作成绩有了很大的提高，例如：我武术队参加县第1届小学生武术操的比赛中，总分获得了全县第二名的好成绩，取得这样的成绩是离不开老师和同学的努力，希望在今后的比赛中，能多为学校争光。我校开展的“阳光体育”之一的课外活动，获得了各位老师和学生的好评，这样的活动受到学生的大力欢迎，同时也让他们体验到了运动的快乐。 　　回顾一年以来的工作，我看到本学年的体育教学工作和比赛取得了一定的成绩，值得可喜可贺。但体育成绩有得有失，任务尚很艰苦。在今后的教学工作中还要加倍努力，改进不足，为学生更好的发展营造一个良好的学习环境，促进学生身心健康发展。在今后的工作中我会严格要求自己，力争做一名领导省心、家长放心、同事欣赏、学生喜欢的老师。 　　体育教师工作总结3 　　时间匆匆，转眼一个学期又过去了，这学期虽然短暂但很充实，收获颇多，在此期间得到很多东西也有很多地方值得好好反思一下，这学期我依然担任的是初中一年级八个班的体育课程，另外还开设了篮球第二课堂。接下来，我对这学期工作做以下几点总结。 　　一、建设游戏课堂，营造快乐的学习氛围 　　游戏导入和课堂游戏都是体育课堂中学生喜欢的环节，毕竟学生们还处在爱玩的年纪，游戏对他们来说有一种莫名的吸引力。作为一名体育教师应该抓住这一特点，好好利用，肯定会有不一样的课堂效果。在过去的一个学期当中，我的.课堂中游戏环节并不是太多，因此学生在上课时有时积极性也不是太高。我会在接下来的课堂中多多加入游戏环节，从而调动学生的积极性提高课堂质量，让学生在玩中学，学中玩，建设快乐的体育课堂。 　　二、丰富课堂教学内容，拓展学生们的体育知识涉猎范围 　　过去的一年里，初中一年级的体育课堂主要围绕学校布置的任务来走，并没有接触到更多的体育运动项目。在过去的学期里主要学习了一套韵律操和跑跳技术，教学内容比较单一。在接下来的新学期当中我会加入一些球类的基本训练和一些素质练习，进一步提高学生们的身体素质。 　　三、关于第二课堂的训练 　　经过上一学期的第二课堂篮球训练，队员们都有了很大的提高，包括带球、运球、投篮等。但也存在一定的问题和缺陷，比如，人数少，学生的水平参差不齐，还有个别学生动作畸形。针对这些问题我会在下学期采取以下几点措施： 　　1、增加第二课堂报名人数； 　　2、对个别学生做针对训练安排； 　　3、增加视频教学，让学生生动的了解教学内容和技术动作。 　　四、工作反思 　　上学期，在工作方面我自己做的并不是太好，尤其在备课方面存在着很多的不好的方面，备课方式单一、课堂设计并不新颖，属于老一套的教学模式。我会在接下来的时间里，好好设计课堂教学部分，把我的游戏课堂带给每一位学生。在课堂上课方面，有些话语说的不够恰当，就是说碎话，不够精炼，也暴漏我一个很大的缺点，知识面窄。我会多读书、认真读、真正意义的读书，并为我之用。增强自己的教学能力和知识能力最好的办法就是多读书。老师作为一名传授者，想要把学生的水桶填满，老师自身要有两桶或者更多桶水。另外通过上学期的书写达标活动，我的书写有了很大的提高，但是我并不会放弃联系，坚持每天练字。 　　过去的一个学期已经画上一个完满的句号，接下来还有暂新的一个新学期，我会继续跟随学校领导的步伐，扎扎实实的做好每一份工作，上好每一堂课，不让学生们后悔，也不让自己后悔。 　　体育教师工作总结4 　　一学期即将过去，学期初我由一名大学应届毕业生转变成了一名中学体育教师，承担本校高一年级十二个班和初中三个年级的体育教学工作。一学期来，我深刻体验到了一名体育教师的艰辛和快乐。我把自己的青春和激情倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注在每一个学生身上。现就本学期我个人各方面的情况作简要的总结，希望为新学期的工作确立目标。 　　一、思想认识 　　在本学期里，作为一名年轻教师，我在思想上严于律己，热爱祖国的教育事业，全面贯彻终生体育思想，严格要求自己的一言一行，力争在思想和工作上能达到一名优秀教师的要求。能认真学习领会上级文件精神，自觉提高思想素质，道德水准。经常向学生灌输终身体育的思想，为提高学生的的身体素质打下坚实基础，培养学生终生体育的意识。 　　二、教学工作 　　1.在教育教学过程中，真诚公平地对待每一个学生，不体罚学生，能做耐心细致的工作，让他们热爱学习，发挥特长，培养其素质。 　　2.在教学过程中，能根据教学进度和教学内容的安排，按照由易到难，由简到繁的原则实行多次重复练习，使学生在学习时能在头脑中留下比较深刻的印象，有利于学生对技术动作的掌握和运动表象的形成。 　　3.在工作中，能按国家颁布的〈学生体质健康标准〉对学生进行教学和测试，并按国家过顶将测试情况上报。积极开展阳光体育活动，搞好大课间改革，抓好每天的“两操”检查和体育锻炼。 　　4.强化体育学科的教学，尽力丰富教师们的校园生活。在本学期里，我们成功策划并组织了学校的多项活动，做到师生全员参与，增加了全体师生的运动热情，培养了他们对体育运动的爱好，强化了师生们的团结拼搏精神。 　　三、其他方面 　　我在尽力做好教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度，出全勤，空堂坚持坐班。并积极利用休息时间发挥自己的特长，带领学生进行体育活动，培养学生对体育活动的热爱，培养学生终生体育的意识。但我并不满足这些成绩，我将以更高的热情投入到教育教学工作中去，以更高的标准来要求自己，进一步完善自我，向着更高的目标奋进。 　　体育教师工作总结5 　　转眼间，已临近期末。在这一学期里，我在课程标准的指导下，以学生为本，强化健康第一的指导思想，以增强学生体质为宗旨，通过体育教育教学使学生生理、身心得到健康发展。作为一名刚转型的体育教师，如同刚出生的婴儿，不断地在教学中吸取营养，在学习中成长，慢慢地加深了对本职工作的认识和理解。在这个学期的教学工作中，我担任六年级的体育教学，尽管取得的成绩不多，但对于转型的新人而言，总结经验教训、发现与解决问题的研究，是至关重要的； 　　为了使今后的体育教学更加科学化、人性化，更好地服务于学生，促进学生的身心健康、全面发展，现对本学期的工作总结如下： 　　一、教学工作 　　1、本着“健康第一”的指导思想，立足于基础教育与素质教育的方针与政策，以学生为主体，师生互动互学，以教促学，以学促教，力争全面发展学生，实现快乐体育与体育教育的有机结合。 　　2、学生对体育运动积极性较高，在老师的教学及指导下能积极锻炼，增强自身体质，有效地矫正和补偿自身身心缺陷，特别是使他们养成良好的行为习惯和正确的思想意识。 　　3、通过体育课的锻炼，使那些有身心障碍的学生消除了自卑心理，感受到了学校、班级和老师的温暖，体会到了集体的和谐；在学习过程中树立自信、自尊、自强，促进德、智，体、美等素质的全面发展。 　　4、在整个体育教学中，突出教与学的实用性和趣味性，既保证了学生得到积极锻炼，又使学生在学习过程中感到愉快，养成了锻炼身体的好习惯。在教案的编写上，突出了个体差异、因材施教，尽量使每个学生都能寻找到适合自己的活动内容和健身方法，促进学生个性自由发展的同时，也让他们了解到自己在这个群体中的位置，从而快乐、健康地成长在这个充满活力的大家庭里。 　　5、在教学过程中，对教学进度和教学内容进行科学、合理地编排，并根据实际情况做灵活的调整。突出以“学生为主，教师为辅”的教学模式，尽可能为学生创造一个良好的学习环境和氛围。 　　6、学生体质数据并上报工作虽然比较繁重，但我还是利用体育课时间在体育组长的指导下，分别对学生的柔韧性、上肢力量、速度、协调性等做了测试，把每一个学生的数据录入软件进行上报工作，并加以整理备份，最后统一上报，圆满完成此项工作任务。同时积极参与校排球队的训练工作，并在琼海市小学生传统排球赛中取得第二名的成绩，还积极参与校园内外各项体育活动的组织与开展。下一目标就是在下学期选拔和培养出更多的体育特长生，力争在市各类体育活动以及赛事中更上一层。 　　二、不足之处 　　1、自身的业训水平还有待深入钻研与改进，自身的综合素质还很不足。 　　2、专业理论知识与实际教学的磨合程度有待提高。 　　3、向其他各个科目老师的学习与交流偏少，缺少校际间的交流与合作。 　　三、改进措施 　　1、加强各类理论学习与培训。 　　2、多参与校内、校际间的交流、探讨。 　　3、积极外出学习，参与各项体育活动。 　　4、注重利用网络资源学习，及时“充电”、升级与更新。 　　5、充分利用时间，加深师与师、师与生之间的人际关系。 　　总之，从这一学期的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了。我在教学中特别重视学生的思想教育，利用体育教材的特点结合具体内容。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。 　　体育教师工作总结6 　　一学期来，本人热爱本职工作，认真学习新的教育理论知识，尊重学生，发扬教学民主，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，为了下一学年的教育工作做的更好，应做以下几方面： 　　本人一直在各方面严格要求自己，努力提高自己，以便使自己更快地适应社会发展地形式。通过阅读大量地书籍，勇于分析自己，正视自己，提高自身素质。为了提高教学质量，为了上好课，我课前认真备好课；认真钻研教材，了解教材的结构，重点与难点，了解学生原有的动作技能，了解他们的兴趣、需要、习惯，学习新动作前可能会有哪些困难，采取相应的预防措施；组织好课堂教学，我还积极参与听课、虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平；热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心。我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我能够长期带领学生坚持业余训练，带领学生科学系统的进行练习。不耽误学生的学习，在训练过程中我努力做好学生和家长的工作，使家长能够让学生训练，使学生能够安心训练。 　　在作学生和家长的工作中，班主任老师也为我作了不少工作，支持了我的训练工作。在工作中，我潜心研究教材、教法，并积极做好摘记，撰写好心得体会。在教学中不断发现自己的不足之处。并谦虚的向老教师学习。在本学年的工作中，我取得了一定的成绩。作为一名体育教师应积极配合学校开展体育工作。回首自己所做的工作，虽取得了一些小小的成绩，但我绝不会满足于此，我将继续努力发现自己的不足，改进自己的不足。

原因有很多，例如你用QQ邮箱注册过一些网站；网购账号绑定了QQ邮箱（如淘宝）；还有信息泄露等，都有可能会收到这些垃圾邮件，跟手机收到垃圾短信的原理差不多。如果不想收到，选择拒收就可以了，我这里以电脑端的QQ邮箱为例说下具体的方法：1、电脑上登录开通该邮箱的QQ账号，点击上方邮件的入口（也可以在浏览器上输入账号密码登录）；2、进入QQ邮箱页面点击【收件箱】；3、在里面找到这个邮件，打开；4、进入邮件页面点击上方的【拒收】；5、点击【确认拒收】就可以了。这样就不会再收到这个账号发给你的邮件了。

开题报告ppt内容要求以及该怎么制作开题报告ppt内容要求以及该怎么制作篇一:开题报告PPT内容的要求研究生论文开题报告PPT内容的要求1、报告时首先汇报自己的姓名、单位、专业和导师。2、研究背景(2-3张幻灯片)简要阐明所选题目的研究目的及意义。研究的目的,即研究应达到的目标,通过研究的背景加以说明(即你为什么要选择这个研究题目)。研究的意义,即选题的价值和作用,包括理论意义、实践意义、社会效益和经济效益等。3、研究现状(文献综述)(2-3张幻灯片)(1)阐述国内外在该研究方向的历史、现状和发展情况,通过文献综述描述研究的现状,分析研究的不足,确定自己研究的起点和创新点。(2)所列参考文献应为近5年发表。4、研究问题(1张幻灯片)通过分析研究现状进而明确提出本论文要解决的具体学术问题或实际问题,以及自己准备在哪些方面有所进展或突破,预期的结果或成果。5、研究内容与方法(重点报告内容10-15张幻灯片)研究内容指论文拟研究解决的问题。研究方法是针对解决研究问题的具体实施方案和办法。(1)详细阐述论文研究工作的总体安排、拟采取的技术路线、研究方法、步骤和主要研究内容,(2)列出论文结构框架(要求论文章节至三级标题)。(3)社会科学类论文均必须附调查(访谈)问卷;自然科学类论文均必须写出具体的试验设计和试验方法。(4)阐述研究工作可能遇到的困难和问题以及解决问题的方法和措施。6、论文工作基础(1-2张幻灯片)说明研究生本人的学习经历和工作背景对完成论文研究所做的知识储备及工作积累、目前仪器设备和其它方面应具备的条件、估算该论文的进度和经费保障等情况。7、报告结束后要表示感谢。注:报告时间不超过10分钟,PPT中文字与背景应选择对比明显的样式,幻灯片要求画面简洁,文字内容不宜太多,应以概括性、提纲性文字为主,围绕研究什么、为什么要研究、怎样研究等核心问题展开;幻灯片一般文字不超过8行,字号不小于20号,但图表中文字可以除外。报告时回答问题简要明确,不要答非所问;专家在提到论文修改意见或现场点评时研究生本人作好记录(或请同学帮助记录),方便会后对论文进行相应修改。篇二:开题报告PPT内容的要求1、报告时首先汇报自己的姓名、单位、专业和导师。2、研究背景(2-3张幻灯片)简要阐明所选题目的研究目的及意义。研究的目的,即研究应达到的目标,通过研究的背景加以说明(即你为什么要选择这个研究题目)。研究的意义,即选题的价值和作用,包括理论意义、实践意义、社会效益和经济效益等。3、研究现状(文献综述)(2-3张幻灯片)(1)阐述国内外在该研究方向的历史、现状和发展情况,通过文献综述描述研究的现状,分析研究的不足,确定自己研究的起点和创新点。(2)所列参考文献应为近5年发表。4、研究问题(1张幻灯片)通过分析研究现状进而明确提出本论文要解决的具体学术问题或实际问题,以及自己准备在哪些方面有所进展或突破,预期的结果或成果。5、研究内容与方法(重点报告内容10-15张幻灯片)研究内容指论文拟研究解决的问题。研究方法是针对解决研究问题的具体实施方案和办法。(1)详细阐述论文研究工作的总体安排、拟采取的技术路线、研究方法、步骤和主要研究内容,(2)列出论文结构框架(要求论文章节至三级标题)。(3)社会科学类论文均必须附调查(访谈)问卷;自然科学类论文均必须写出具体的试验设计和试验方法。(4)阐述研究工作可能遇到的困难和问题以及解决问题的方法和措施。6、论文工作基础(1-2张幻灯片)说明研究生本人的学习经历和工作背景对完成论文研究所做的知识储备及工作积累、目前仪器设备和其它方面应具备的条件、估算该论文的进度和经费保障等情况。7、报告结束后要表示感谢。注:报告时间不超过10分钟,PPT中文字与背景应选择对比明显的样式,幻灯片要求画面简洁,文字内容不宜太多,应以概括性、提纲性文字为主,围绕研究什么、为什么要研究、怎样研究等核心问题展开;幻灯片一般文字不超过8行,字号不小于20号,但图表中文字可以除外。报告时回答问题简要明确,不要答非所问;专家在提到论文修改意见或现场点评时研究生本人作好记录(或请同学帮助记录),方便会后对论文进行相应修改。篇三:毕业论文开题报告PPT该怎么制作开题报告PPT的制作一定要围绕自己所做或准备做的来展开,重点要放在自己的实施方案上,不要放在研究背景和国内外研究现状方面(但在开题报告中仍要按照上述撰写注意事项认真写好)。要记住,老师们是来听你讲你准备如何做的,而不是来听你作技术报告的。另外,作为一般要求,PPT中原则上不能有大段的文字,一页中尽可能不要超过10行,一句话最好只占用一行,尽量不要用两行以上的空间来表述一句话(否则会给听众带来阅读PPT的不便)。万不得已要用两行时也要尽可能使每行成为相对完整的段(比如不要把“研”字放在第一行的末尾,“究”字放在第二行的起始位置)。开题报告PPT的制作最好按下述要求来完成。首先用一页来描述所做研究的目标(写明研究完成时所期望取得的成果,即本研究到底要做成一件什么样的事情)。对工程硕士而言,这个成果一般应该是一个软件(或软硬件结合)系统或比较大的子系统或某个产品的原型系统,最好不要是纯理论研究型的,因为要做出好的纯理论研究成果的难度比较大。其次用一页来描述所做研究的意义,说明为什么要做此研究、也就是完成该研究能带来什么样的效果(即工程应用价值)。再用1-2页来说明主要研究内容及关键技术。制作PPT时可将开题报告中相应部分截取过来,提炼出其中的要点,表达一定要简明扼要,不要拐弯抹角,一定要使听众对你主要研究内容的`核心和关键技术的核心能够一目了然。接下来是PPT的核心内容——你的实施方案,要用不少于10页PPT的篇幅来描述。这部分是(核心论文快速发表找论文发表向导网江编辑加扣二三三五一六二五九七)审查开题报告的老师要听取的重点,要按照自顶向下的方式来说明你的方案。首先要给出自己设计的系统框架图,说明该系统主要由哪几个子部分所组成,同时说明各个子部分相互之间的关系。每个子部分用2页左右的PPT:说明该部分的主要功能,准备用什么方法或手段来实现;此部分的关键问题,自己准备如何解决这些关键问题;实现此部分时估计会遇到什么样的困难,大体准备用什么办法来克服这些困难。把这几个子部分综合起来应该就可以得到一个整体解决方案。讲述时应主要从宏观出发来说明,要让在该方向上即使不十分内行的人也能听懂你的总体思路,不要过分拘泥于较小的细节问题。如果这部分的讲述能让听众感到,你提出的这个实施方案是精心考虑过的、在技术(核心论文快速发表找论文发表向导网江编辑加扣二三三五一六二五九七)上没有太大的问题,那么这个开题报告就是比较成功的。将来按照你所给出的这个方案去实施,就能够较好地完成课题所提出的任务。PPT的页数在15页左右为宜,讲述要控制在15分钟以内,正式做开题报告之前最好先练习一下,看看自己时间把握得怎么样。不要把准备讲的内容用纸打印出来照着念,那样会给人这样的印象:你对PPT中的这些内容还没完全掌握。怕记不住的内容可以直接写到PPT中,但只能是像前面所提到的,用一行一行来写,不要有大段的文字总之,只有当实施方案已经基本成熟后再申请开题,而且开题报告和PPT一定要认真完成,写好后一定要请导师认真帮助审阅,以免在开题时出现不能通过的情况。;毕业开题报告ppt怎么做1、首先,是PPT的模板,如果学校给定了模板,那么直接用即可。没有的话,反倒更好,自己动手做一个含有学校Logo和标志性建筑封面的模板,定会脱颖而出,得到老师的好感。同样的,封面也要清除规范地写清楚论文题目、作者、指导老师、日期等等必要信息。2、做好了模板,后面的论文页就要用同一的模板,如果有目录页或者过渡页可以改变样式,其余的应该都是同一的样式。注意论文的背景色和前景文字颜色要搭配和谐,论文中文字颜色最好不要超过三种,同样的文字字号也不要超过三种。3、根据自己论文的特点,可以考虑制作目录或者也可以不要目录,但上来应该来个概述,简单介绍下论文的研究过程,当然这里的介绍要用口述的,只把其中的重要或者要点以醒目的文字写到PPT概述页,PPT中的文字一定要少,一定要言简意赅,大段文字只会扣分。4、正文部分,一般使用总分结构,多用图片或者实验数据图表等等来做幻灯片,避免大段地文字描述,即枯燥老师也不会看,这页PPT就是废纸一张。5、根据论文答辩要求的时长,制作相应数量的幻灯片,除掉封面、过渡页、结尾页等没有实质内容的部分。总结:1、利用好论文模板。2、颜色搭配、字号适中。3、言简意赅、多用图表。4、注意结构、掌握时间。5、致谢。插画毕业设计开题报告怎么写？您的开题报告有什么要求呢开题报告是需要多少字呢开题报告任务书都搞定了不你可以告诉我具体的排版格式要求,希望可帮到你,祝顺利开题报告主要包括以下几个方面:(一)论文名称论文名称就是课题的名字第一,名称要准确、规范。准确就是论文的名称要把论文研究的问题是什么,研究的对象是什么交待清楚,论文的名称一定要和研究的内容相一致,不能太大,也不能太小,要准确地把你研究的对象、问题概括出来。第二,名称要简洁,不能太长。不管是论文或者课题,名称都不能太长,能不要的字就尽量不要,一般不要超过20个字。(二)论文研究的目的、意义研究的目的、意义也就是为什么要研究、研究它有什么价值。这一般可以先从现实需要方面去论述,指出现实当中存在这个问题,需要去研究,去解决,本论文的研究有什么实际作用,然后,再写论文的理论和学术价值。这些都要写得具体一点,有针对性一点,不能漫无边际地空喊口号。主要内容包括:⑴研究的有关背景(课题的提出):即根据什么、受什么启发而搞这项研究。⑵通过分析本地(校)的教育教学实际,指出为什么要研究该课题,研究的价值,要解决的问题。(三)本论文国内外研究的历史和现状(文献综述)。规范些应该有,如果是小课题可以省略。一般包括:掌握其研究的广度、深度、已取得的成果;寻找有待进一步研究的问题,从而确定本课题研究的平台(起点)、研究的特色或突破点。(四)论文研究的指导思想指导思想就是在宏观上应坚持什么方向,符合什么要求等,这个方向或要求可以是哲学、政治理论,也可以是政府的教育发展规划,也可以是有关研究问题的指导性意见等。(五)论文写作的目标论文写作的目标也就是课题最后要达到的具体目的,要解决哪些具体问题,也就是本论文研究要达到的预定目标:即本论文写作的目标定位,确定目标时要紧扣课题,用词要准确、精练、明了。常见存在问题是:不写研究目标;目标扣题不紧;目标用词不准确;目标定得过高,对预定的目标没有进行研究或无法进行研究。确定论文写作目标时,一方面要考虑课题本身的要求,另一方面要考率实际的工作条件与工作水平。(六)论文的基本内容研究内容要更具体、明确。并且一个目标可能要通过几方面的研究内容来实现,他们不一定是一一对应的关系。大家在确定研究内容的时候,往往考虑的不是很具体,写出来的研究内容特别笼统、模糊,把写作的目的、意义当作研究内容。基本内容一般包括:⑴对论文名称的界说。应尽可能明确三点:研究的对象、研究的问题、研究的方法。⑵本论文写作有关的理论、名词、术语、概念的界说。(七)论文写作的方法具体的写作方法可从下面选定:观察法、调查法、实验法、经验总结法、个案法、比较研究法、文献资料法等。(八)论文写作的步骤论文写作的步骤,也就是论文写作在时间和顺序上的安排。论文写作的步骤要充分考虑研究内容的相互关系和难易程度,一般情况下,都是从基础问题开始,分阶段进行,每个阶段从什么时间开始,至什么时间结束都要有规定。课题研究的主要步骤和时间安排包括:整个研究拟分为哪几个阶段;各阶段的起止时间希望可以帮你。怎么写开题报告呢?首先要把在准备工作当中搜集的资料整理出来,包括课题名称、课题内容、课题的理论依据、参加人员、组织安排和分工、大概需要的时间、经费的估算等等。第一是标题的拟定。课题在准备工作中已经确立了,所以开题报告的标题是不成问题的,把你研究的课题直接写上就行了。比如我曾指导过一组同学对伦教的文化诸如“伦教糕”、伦教木工机械、伦教文物等进行研究,拟定的标题就是“伦教文化研究”。第二就是内容的撰写。开题报告的主要内容包括以下几个部分:一、课题研究的背景。所谓课题背景,主要指的是为什么要对这个课题进行研究,所以有的课题干脆把这一部分称为“问题的提出”,意思就是说为什么要提出这个问题,或者说提出这个课题。比如我曾指导的一个课题“伦教文化研究”,背景说明部分里就是说在改革开放的浪潮中,伦教作为珠江三角洲一角,在经济迅速发展的同时,她的文化发展怎么样,有哪些成就,对居民有什么影响,有哪些还要改进的。当然背景所叙述的内容还有很多,既可以是社会背景,也可以是自然背景。关键在于我们所确定的课题是什么。二、课题研究的内容。课题研究的内容,顾名思义,就是我们的课题要研究的是什么。比如我校黄姝老师的指导的课题“佛山新八景”,课题研究的内容就是:“以佛山新八景为重点,考察佛山历史文化沉淀的昨天、今天、明天,结合佛山经济发展的趋势,拟定开发具有新佛山、新八景、新气象的文化旅游的可行性报告及开发方案。”三、课题研究的目的和意义。课题研究的目的,应该叙述自己在这次研究中想要达到的境地或想要得到的结果。比如我校叶少珍老师指导的“重走长征路”研究课题,在其研究目标一栏中就是这样叙述的:1、通过再现长征历程,追忆红军战士的丰功伟绩,对长征概况、长征途中遇到了哪些艰难险阻、什么是长征精神,有更深刻的了解和感悟。2、通过小组同学间的分工合作、交流、展示、解说,培养合作参与精神和自我展示能力。3、通过本次活动,使同学的信息技术得到提高,进一步提高信息素养。四、课题研究的方法。在“课题研究的方法”这一部分,应该提出本课题组关于解决本课题问题的门路或者说程序等。一般来说,研究性学习的课题研究方法有:实地调查考察法(通过组织学生到所研究的处所实地调查,从而得出结论的方法)、问卷调查法(根据本课题的情况和自己要了解的内容设置一些问题,以问卷的形式向相关人员调查的方法)、人物采访法(直接向有关人员采访,以掌握第一手材料的方法)、文献法(通过查阅各类资料、图表等,分析、比较得出结论)等等。在课题研究中,应该根据自己课题的实际情况提出相关的课题研究方法,不一定面面俱到,只要实用就行。五、课题研究的步骤。课题研究的步骤,当然就是说本课题准备通过哪几步程序来达到研究的目的。所以在这一部分里应该着重思考的问题就是自己的课题大概准备分几步来完成。一般来说课题研究的基本步骤不外乎是以下几个方面:准备阶段、查阅资料阶段、实地考察阶段、问卷调查阶段、采访阶段、资料的分析整理阶段、对本课题的总结与反思阶段等。六、课题参与人员及组织分工。这属于对本课题研究的管理范畴,但也不可忽视。因为管理不到位,学生不能明确自己的职责,有时就会偷懒或者互相推诿,有时就会做重复劳动。因此课题参与人员的组织分工是不可少的。最好是把所有的参与研究的学生分成几个小组,每个小组通过民主选举的方式推选出小组长,由小组长负责本小组的任务分派和落实。然后根据本课题的情况,把相关的研究任务分割成几大部分,一个小组负责一个部分。最后由小组长组织人员汇总和整理。七、课题的经费估算。一个课题要开展,必然需要一些经费来启动,所以最后还应该大概地估算一下本课题所需要的资金是多少,比如搜集资料需要多少钱,实地调查的外出经费,问卷调查的印刷和分发的费用,课题组所要占用的场地费,有些课题还需要购买一些相关的材料,结题报告等资料的印刷费等等。所谓“大军未动,粮草先行”,没有足够的资金作后盾,课题研究势必举步维艰,捉襟见肘,甚至于半途而废。因此,课题的经费也必须在开题之初就估算好,未雨绸缪,才能真正把本课题的研究做到最好。

城镇化一端连接工业化、信息化，一端带动农业现代化，是扩大内需的最大潜力所在和转方式、调结构的最大希望所在。积极稳妥推进城镇化，最重要的是提高城镇化质量，促进城镇化转型升级。打造这样的城镇化升级版，必须依靠改革创新驱动，特别是合理确定城镇化方针和推进城镇化体制机制改革。调整“以小为主”的城镇化方针以改革创新提高城镇化质量、促进城镇化转型升级，首先应合理确定城镇化方针，以明确城镇化方向。我国一度实行积极发展小城镇、适当发展中等城市、严格限制大城市规模的城镇化方针。这一方针无疑是从当时我国实际出发，符合改革开放前期农村人口占绝大多数、生产力不发达基本国情的。发展小城镇投入少、见效快，既有利于农村富余劳动力转移、加快人口城镇化进程，也有利于“三农”问题的解决。然而，到20世纪90年代后期，“以小为主”的城镇化造成的资源浪费、环境污染、效率低下等问题突出出来，城镇发展开始向“以大为主”转变。但这只是实践上的转变，城镇化方针并没有调整。城镇化是社会生产力发展到一定阶段、社会进步达到一定程度的产物。从国际经验看，城镇化进程基本上呈S形曲线三阶段走势。第一阶段为S形曲线底部，农村人口主要向中小城镇转移，可称之为乡村城镇化阶段；第二阶段为S形曲线挺起的中部，以乡村和中小城镇人口向大城市转移和集中为主要特征，可称之为大城市主导阶段；第三阶段为S形曲线顶部，以大城市尤其是超大城市中心区人口向郊区迁移为新动向，可称之为逆城镇化阶段。以此衡量，我国在改革开放前期的20年成功走过了第一阶段，随即进入第二阶段，是合乎规律的发展。如果仍然坚持“以小为主”，甚至认为只有突出小城镇式城镇化才是中国特色，那么，在理论上就是一种误读和误导，会模糊城镇化的阶段性特征；在实践上则会阻碍城镇化的转型升级。近一个时期，农村并村组建中心村、乡镇，中心村、乡镇又急于升级为建制镇，以镇为龙头的城镇化大有卷土重来之势。在当前城镇化率超过52%、实际上早已步入“以大为主”的发展阶段，这一趋势应引起警觉。因为城镇化效率和效益同城市规模呈正相关关系是普遍规律，不顾这一规律，固守以小为主“铺摊子”式的城镇化，势必助长盲目圈地占地、投资开发，造成资源浪费、成本升高，使城镇化偏离转变经济发展方式和推进新农村建设的方向。因此，“以小为主”的城镇化方针到了需要改革调整到以大为主、大中小城市和小城镇协调发展的时候了。着力推进进城农民市民化我国城乡二元人口、经济和社会结构由来已久。随着改革开放后进城务工经商的农民与日俱增，这种二元结构也带到城市中来，形成城市中的二元结构。在住房、就业、看病、上学、社会保障等方面，城市大都将本市居民和进城农民区分开来，实行差别化政策。然而，人口普查和人口抽样调查则把在城镇居住半年以上的人口登记为城镇常住人口，即统计口径上的城镇人口。目前全国流动人口约2.6亿，其中2亿左右为进城农民，形成一定程度的城镇人口虚张。但虚张多少，要做出实事求是的估量。有学者把非农业人口认定为城镇人口，则目前的城镇化率只有35%左右。如此“去虚张”未免有些矫枉过正，因为任何国家（城市国家除外）的城镇人口中都包含一定数量的农业人口。怎样确定合理的农业人口占比？新中国成立60多年的经验数据表明，城镇辖区人口中非农业人口占75%左右、农业人口占25%左右较为正常，有利于城乡协调发展。据此计算，现在的实际城镇化率应当在50%左右，比统计数据少约3500万人。如此，目前2亿进城农民中扣除虚张部分，其余1.65亿左右理应通过户籍制度改革转变为同原有市民一样的城镇居民。改革试点的情况表明，只要设计周全、方案具体、措施得力，二元户籍制度改革的困难和问题可以得到解决。关键是提高认识，将二元户籍制度改革提高到消除城镇化虚张、事关城镇化和社会经济发展全局的高度来认识。首先，改革二元户籍制度，逐步实行统一的居住证制度，可以从根本上消除就业、购房、医疗、子女入学等方面长期存在的不平等，使进城农民可以同城市居民一样人尽其才，促进城市自然资本、产出资本、社会资本更有效地物尽其用、财尽其效，从而产生人、物、财1+1+1>3的叠加效应，释放提高城镇化质量的正能量。其次，进城农民工因为难以在城镇定居，一般会将其收入所得做“三三制”分配：本人生活费支出1/3，寄给农村家属1/3，剩下1/3用作春节返乡探亲交通、年货、礼物等项支出。这样，2亿农民工在城市拉动的主要是固定资产投资，对消费的贡献率很低。如果通过户籍制度改革使进城农民变为市民，其配偶、子女等随之进城安居，就会由拉动投资为主转变为拉动消费为主，有效地消除城市规模、人口等的虚张，推动我国经济发展向消费主导型转变。改革政府主导型城镇化机制城镇化包括人口、经济、社会以及政治、文化等多方面内容，核心是人口的城镇化，最终目的是为了满足人的全面发展的需要。然而，一些地方存在的以征地和土地买卖先行带动城镇扩张的现象，往往脱离满足人的全面发展需要的宗旨。2000-2010年，全国城市建成区域面积由2.24万平方公里增加到4.01万平方公里，增长79%；同期城镇人口由45906万增加到66978万，增长45.9%。二者相比，土地城镇化增幅是城镇人口增幅的1.7倍。至于城市经济、社会、文化、环境等的建设跟不上土地城镇化步伐的现象更是随处可见。目前，我国城市经济密度（单位面积产值）只相当于发达国家的几分之一；基础设施建设以及教育、医疗、卫生、社会保障等事业发展长期滞后；不少城市空气、水、固体废物和噪声污染严重。其实，土地不过是承担自然、产出、人力、社会资本运作的载体，其规模应根据满足人的需要和资本积聚的程度来定，而不能倒过来——先扩大载体规模再集聚资本、填充人力，变成为城镇化而造城、迁人。当前，土地城镇化超前于人口城镇化积累起来的问题和矛盾如果不认真解决，就会产生城镇化方向走偏的风险。首先是脱离信息化、工业化驱动的风险。当前，信息化和信息产业爆发式增长正在引发第三次产业革命，现代城镇化必须依靠信息化、工业化驱动。如果依靠征地卖地支撑城镇化，凭借大片廉价土地吸引投资和劳动力，重投入、轻产出，重速度、轻效益，就会陷入脱离信息化、工业化驱动和滋生城市经济泡沫的风险。其次是脱离以城带乡、统筹城乡发展的风险。如果失地农民不能得到应有的补偿，一些人断了务农的路又不能成为真正的市民，就业和收入不稳定，就会增加落入拉美“城市化陷阱”的风险，背离以城带乡、城市反哺农村、统筹城乡发展的城镇化方向。还应看到，如果长期推行政府主导型城镇化，将土地财政用过了头，就有可能累积地方债务风险，给改革发展带来隐患。因此，推进新型城镇化，需要改革政府主导型机制，特别是改革地方政府土地财政机制。应进一步推进财税体制和各级政府公共服务事权改革，认真研究中央和地方间的财力事权关系，以财力定事权，完善转移支付制度，健全公共财政体系，构建地方税体系，促进形成有利于经济结构优化、城镇化健康发展的税收制度。

第二产业

　清明　　【南宋】高翥　　南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。　　纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。　　日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。　　人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉。　　　《清明》　　(唐)杜牧　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。　　借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。　　《途中寒食》　　(唐)宋之问　　马上逢寒食，途中属暮春。　　可怜江浦望，不见洛桥人。　　北极怀明主，南溟作逐臣。　　故园肠断处，日夜柳条新。　　《寒食》　　(唐)韩翃　　春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。　　日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。　　《闾门即事》　　(唐)张继　　耕夫召募爱楼船，春草青青万项田;　　试上吴门窥郡郭，清明几处有新烟。　　《清明》　　(宋)王禹俏　　无花无酒过清明，兴味萧然似野僧。　　昨日邻家乞新火，晓窗分与读书灯。　　《苏堤清明即事》　　(宋)吴惟信　　梨花风起正清明，游子寻春半出城。　　日暮笙歌收拾去，万株杨柳属流莺。　　《寒食上冢》　　(宋)杨万里　　迳直夫何细!桥危可免扶?　　远山枫外淡，破屋麦边孤。　　宿草春风又，新阡去岁无。　　梨花自寒食，进节只愁余。　　《郊行即事》　　(宋)程颢　　芳草绿野恣行事，春入遥山碧四周;　　兴逐乱红穿柳巷，固因流水坐苔矶;　　莫辞盏酒十分劝，只恐风花一片红;　　况是清明好天气，不妨游衍莫忘归。　　《送陈秀才还沙上省墓》　　(明)高启　　满衣血泪与尘埃，乱后还乡亦可哀。　　风雨梨花寒食过，几家坟上子孙来?　　《清江引 清明日出游》　　(明)王磐　　问西楼禁烟何处好?　　绿野晴天道。　　马穿杨柳嘶，人倚秋千笑，　　探莺花总教春醉倒。

数学教学设计的一般步骤如下：小学数学单元整体设计的理论基础主要是建立在儿童心理发展理论、学科教育理论、建构主义学习理论、教学设计原则之上。1.儿童心理发展理论：根据儿童心理学的研究，了解儿童在不同年龄阶段的认知、情感和社会发展特点。在数学教学中，教师需要结合儿童的认知水平和兴趣特点，选择合适的教学内容和方法，以促进他们对数学的学习和理解。2.学科教育理论：数学教学的理论基础涉及到数学学科的本质、结构和发展规律。通过深入了解数学学科的基本概念、原理和方法，教师能够更好地设计数学单元，提供有针对性的教学策略和资源，帮助学生建立扎实的数学基础。3.建构主义学习理论：建构主义认为学习是通过主动参与、探索和建构新知识来实现的。在数学教学中，学生应该被鼓励思考、发现和解决问题，通过自己的经验和活动构建数学概念和技能。4.教学设计原则：在数学单元的整体设计中，教师可以运用一些教学设计原则，如目标导向、系统性、循序渐进、启发性等。这些原则有助于确保教学活动的连贯性和有效性，使学生能够逐步掌握数学的基本概念和技能，并能够应用到实际问题中。提高学生数学理解能力的方法：1.探究性学习：通过设计开放性的问题和情境，鼓励学生主动探索、发现数学规律，并提供合适的引导和支持。这种学习方式培养学生的探究精神和自主学习能力，激发他们对数学的兴趣和好奇心。2.合作学习：通过组织学生进行小组活动或合作项目，促进互动和合作，培养学生的团队合作精神和沟通能力。在数学单元中，学生可以共同解决问题、讨论策略和分享思路，从而加深对数学概念的理解。3.技术融入：利用技术工具，如数学软件、在线学习平台等，增强数学教学的交互性和趣味性。通过数字工具和模拟软件，学生可以进行实验和探索，帮助他们更好地理解抽象的数学概念。4.跨学科整合：将数学与其他学科进行整合，例如将数学与科学、艺术或社会研究等结合起来，让学生在跨学科的情境中应用数学知识，培养他们的综合能力和创新思维。

中国是纺织品生产和出口的大国，中国纺织行业自身经过多年的发展，竞争优势十分明显，具备世界上最完整的产业链，最高的加工配套水平，众多发达的产业集群地应对市场风险的自我调节能力不断增强，给行业保持稳健的发展步伐提供了坚实的保障。从国际环境看，国际市场仍有较大拓展空间和机遇。随着2007年底中欧纺织品设限到期、2008年底中美纺织品配额设限结束，中国纺织品无配额时代即将来临，约占全球纺织品市场60%以上份额地区全面开放，将会给中国纺织品贸易带来巨大机遇。而未来几年世界经济仍将处于上升区间，必将促进国际贸易的增长，这将给中国纺织品服装出口增长带来有利的国际市场保障。从国内经济环境看，国内需求将成为行业增长的重要驱动力。目前，80%左右的中国纺织品在国内消费。随着国内经济的持续快速增长，居民收入的稳定提升，将拉动内需市场的进一步发展。中国纺织企业应克服目前原材料上涨、人民币升值及出口退税调整的困难，抓住纺织行业发展的机遇，提高产业的集中度，遏制低效产能的盲目扩张，加大特色产业园区的建设，加强自主创新的步伐，提升中国纺织行业的品牌建设，进行产业调整和升级。使中国由纺织大国向纺织强国跨进。

嘿！大家好，我是小小（一）班的老师余卓越，我从事幼教工作已经23年了，大专毕业，幼儿园高级教师。我喜欢和不同年龄的人交朋友，喜欢动动手，动动脑，动动笔。我想对宝宝说，你的快乐就是我的快乐，只要你活泼、健康、开心，老师永远是你的支持者。我想对家长说，请把你的信任留下，把我的关心带回家。Hello!我是小小（一）班的老师—胡金晶，小朋友都喜欢叫我金晶老师。我热爱老师这个职业，喜欢孩子。喜欢和他们一起游戏、唱歌、跳舞，看着孩子们天真无邪的笑容，听着他们天簌般的声音，我感到无比快乐。欢迎你们来我们这个欢乐王国作客。

世界城市化进程分为三个阶段：　　初期阶段、中期加速阶段、后期成熟阶段，每个阶段具有不同的特点，见下表：

我国地震监测预报工作由建国初期的科学行为，逐步向科学化、规范化、现代化、数字化和自动化方向发展。30年前国家地震局成立初期，我国的地震监测能力还很有限，到1966年邢台地震时，我国仅有24个测震台组成全国地震基本台网，8个地磁台组成全国地磁基本台网。30年后的今天，中国地震局在全国建立了415个专业地震台站、20余个包含近300个站（点）的遥测地震台网、560余个地方、企业观测站（点），1200余部短波、超短波电台组成的地震数据信息通信网络。按观测类别分，专业台站（点）中：测震有近600个站（点）800套仪器，强震观测台（点）240个，形变有160个站（点）297套仪器，电磁有近150余个站（点）280余套仪器，地下流体有近110个站（点）200套仪器；地方、企业台站（点）中：测震有近220个站（点）250余套仪器，形变有60余个站（点）65套仪器，电磁有120余个站（点）125套仪器，地下流体有300余个站（点）313套仪器。直到70年代末，我国的地震监测能力在部分重点危险区基本达到监测6级以上地震的能力。目前我国地震监测台网具有监测ML≥2.5级地震能力的面积占国土面积的1/2略强，1/4左右的面积具有监测ML≥3.0级地震的能力，另有近1/4的面积（青藏高原大部分地区）具有监测ML≥4.0-5.0级以上震级地震的能力。全国的监控能力可达ML≥4.0级地震，东部重要省会城市及其附近具有监测ML≥1.5-2.0级地震的能力，首都圈地区具有监测ML≥1.0-1.5级地震的能力。

woyebuzhidao

家门口的东西被拿走了，是谁顺走的，你启事就说有人看见请自觉拿回来，否则报警处理。

体育老师月工作总结篇1 回想今学期以来所做的工作，为了完成学校安排的教学计划要求，进续期我努力教学，不断提高教学水平，下面就将工作情况总结一下，也便今后工作和教学中不断进步和提高。 一、教学工作 为了上好一节高效的体育课，教学中本着立足本岗，针对体育学科的特点和学生年龄特征、心理发展规律、兴趣爱好等，奉献给学生一个快乐、开放、互动、自主、探究的体育课堂具体做法： 了解学生、认真备课，认真学习《体育课程标准》，深钻教材，立足学生发展，从学生的角度来考虑教学。我深知要备好一节高效的课，就必须了解学生。了解学生主要是了解学生的思想情况和知识基础，同时还要了解各个学生的身体条件、意志品质等方面的特点，差异及存在的问题。从学生实际出发，制定教学要求，根据孩子们好动，爱玩的特点，我把教材内容利用游戏的形式展现在课堂上，这些游戏本身又具有很大的趣味性，同时针对性很强，而且又是贯彻素质教育的基本手段。既能培养学生的基本活动能力，又能锻炼身体，可为学生的学习打下良好的基础。 课上的场地情景的设计激发了学生的创新意识，提高了学生的学习兴趣和主动参与训练的积极性，完成了教学目标。 二、大课间和课外体育活动。 1、开学后大课间活动中的两套操，在区下校检查的前两个星期，通知我们全部需要改动。当时我的脑海里一片空白，这么短的时间，学生年龄这么小怎么可能？带着疑问、带着压力、带着领导的指示不能不作。为此我和丰老师利用课余的时间对哑铃进行编排对领操同学进行培训，并在大课间和体育课上进行传授。广播操由于这学期来到东湖后学生的大课间的广播操是第二套，第三套的动作基本上忘了差不多了，为此，宋海英老师帮我找图解的方法，我回家后反复练习，上网学习。一遍不行两遍，感觉精神和体力已经透支。但是为了学校的整体工作，为了不让领导对失望只有坚持。就这样经过我们师生的共同努力在班主任的配合下，我们胜利地完成任务，得到领导的好评。 为了更加丰富大课间活动内容，根据学生的爱好，为学生搭设了锻炼的平台和展示的空间，主动为各个班级推荐训练项目，并协助练习。哪一组没老师的带领，为了学生的安全，我就主动承担组织任务使得我们在这么短的时间安全、顺利地完成任务。 另外30人31足球的训练我带着压力带着恐惧的心理，在兴趣组的活动中每天坚持训练，较后在兴趣组的检查中学生精彩的表演得到领导的掌声和好评。 总之，今学期从学校的的实际出发，为了学校的整体工作着想，本着在我想到的该我做的力争达到较好，努力提高教学水平，搞好学校的体育教育。 体育老师月工作总结篇2 一学年的工作即将划上圆满的句号，本学期我担任初一体育教学工作。在学校各级领导的正确指导、体育教研组的大力支持。现在我将这一年的工作情况总结如下： 一、培养学生优良的行为习惯 初一是整个初中学习打基础的阶段，那么如何形成优良的行为习惯是基础中的基础，首先，抓集合训练：包括课前、课中、课结束前的集合。要求集合快、静、齐并强调精神面貌。通过严格的队列、队形练习，让学生了解正确站姿、走姿、跑姿及其动作要领。在强化训练中，逐步让学生形成优良的姿态。其次，教会学生器材使用方法。在教学中可以有目的、有组织地安排小组长布置、收拾器材等，培养学生爱护场地、器材的习惯。这也是学生自我教育的一个过程。 二、培养处理意外事件的能力 作为一名体育老师，对于学生的运动技能知识传授只是基础部分，如何培养学生处理意外事故的能力才是教学的关键点。在体育教室当中或多或少会出现一些意外事件。例如：在学生进行慢跑热身的时候，跑道上遇到突发事件堵住了。在这时，学生大多会停下来。教师就应该在此时进行语言引导，教会学生处理这次事件的方法，然后还可提问：“假如跑步过程中有学生摔倒了，我们其他学生应该怎么办?”在学生进行思考的时候，其实他们就有了对突发事件的处理想法，教师再进行适当总结，学生处理突发事件的能力便会一点点提高。 三、培养团结协作的精神 在体育教学中有认识培养学生团结协作的精神，不仅可以提高学生学习的兴趣，还能使学生为了集体的荣誉而努力拼搏。比如分成几个小组，选择需要互助合作才能完成的竞赛或游戏让学生比赛，比赛完后分析获胜或失败的原因，让学生知道只有服从集体利益才能取胜，即使自己吃亏也是光荣的。要使学生能更好的树立团结协作精神，必须先让学生明白团结协作精神的内涵。“团结协作的精神”就是奉献精神。举例说明：篮球场上的传球者，人们为什么会赞扬他，就是因为他的传球可以为团队带来胜利。 四、注重德育教育 德育教育是学校教育的重要组成部分。加强对学生的思想品德教育，是体育课的重要任务。在体育教学中有认识地融入德育教育，不仅能锻炼学生的意志，更重要的是能培养学生的爱国主义和集体主义精神，培养学生服从组织、遵守纪律、主动进取的心理品质。例如：针对学生跑步过程中，在弯道上的偷跑行为进行教育，把这种行为灌输到学生的做人方面及思想品德方面，既改善了学生的偷跑现象又教会了学生做人。 教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好教育教学工作。 体育老师月工作总结篇3 一学年里，本人担任了学校体育教学和体育教研组组长工作。一学年以来，在领导的关心、支持下，尽职尽责做好各项工作。现具体总结如下： 一、理论学习方面 通过这一学期的实践，吸取《课程标准》的精华部分，坚持“健康第一”的指导思想，将发展学生的身体素质放在首要之位。为了更好的武装自己的头脑，我坚持研读《体育》等杂志，登陆体育学科的前沿网站，并认真做笔记，建立了自己的博客，及时反思每一节课的教学，记录经典案例，积极撰写自己的所感所思。 二、体育教学方面 一学期来，在区体校领导的指导和自己的努力下，教育教学水平有了一定的提高，在课堂上，注重常规教育。日常教学中，认真备课，严格按照教学计划上每一节课，绝不“放羊”，由于专业的原因，体育老师都是带几个班的课，所以我认真分析各班的学情与不同点，采用不同的教学方法，努力让学生掌握各项运动技能。在每学期开学第一节课我就会将体育课的常规、要求对他们说清楚，并且强调体育课和语文、数学、外语等学科一样，是一门课，不是玩。现在已经形成了常规，我们的体育课有序而精彩。 上半年的学校教研课和区教研督导课中受到区体校领导和学校领导的好评，并获得优秀课的光荣称号，为学校体育教学做出了一定的成绩。 三、业余训练方面 篮球运动是我校的传统体育项目，本年度由于本人身体等情况虽不能承担教练员工作，作为体育教研组长心系学校，为学校寻找能胜任篮球训练的教练员，承担了学校篮球训练队的管理工作，并把自己多年来的训练经验传授给年轻教练，促使我校篮球训练工作顺利开展以及继续发扬光大。 为备战区冬季运动会，我跟体育组丁老师组学校代表队，每天早上7点半至8点进行晨练一个多月，虽然区教育局因“甲流”原因取消了比赛，我还是为我们的学生因此提高了运动水平而感到高兴和欣慰。 四、学校群体工作 在完成教学任务及课外训练管理的同时，每天与体育组丁老师一道协同大队部抓好学校群体工作，如：课间操、体育活动课、班级篮球赛、校运会等等，通过开展各种形式的体育竞赛，提高了学生对体育运动的认识与兴趣，从而达到了增强学生体质健康的目的。 五、个人成绩 1、区教研督导课中本人的体育课评定为优秀课。 2、率队参加区田径运动会获单项前三名。 3、圆满组织全校一至六年级班级篮球赛得到了师生一致好评。 4、圆满组织学校校运会。 5、圆满完成学校__年度全体学生《体质健康达标》工作，以及“达标”数据及时上报工作。 总之，经过一学年的努力，取得的了一些成绩，还有许多不足有待改进。我也深知所有工作都需要自己积极思考与实践和大家的共同努力以及各方的通力协作才能完成好，以上陈述，难免有疏漏不当之处，敬请大家批评指正! 体育老师月工作总结篇4 本学期即将结束，回顾过去的一个学期，我能根据学校工作安排认真做好各项工作，但在教学过程中还存在一些问题，现就一学期来的情况总结如下： 一、教学工作 （一）、给学生创设一个主动探索的空间，培养学生自主学习的能力。在教学中，我们把培养学生的创造性思维、提高学生的自主学习能力作为体育教学设计改革的方向。我们在教学中展示任何一种器材在学生面前，教师都不告诉学生怎样玩，而让学生自己想办法，自己创编各种游戏玩法，发挥其创造性思维。我们同时在活动中设置一定的难题，让学生自己想出解决办法，培养其解决问题和创造性思维能力。 （二）、运用多种激励方法提高学生的活动兴趣。吸引学生积极参与。 （三）、注重面向全体，让每个学生都能在原有水平上得到提高。体育活动中要考虑不同能力学生的需要，改变过去那种"一刀切"的做法，从学生的个体差异出发，对发展水平不同、能力不同的学生提出不同的要求。对那些动作发展好的学生要适当提高难度，让他们"玩得有劲"；对那些动作发展较差的学生则降低动作要求，让他们也体验"成功的快乐"。 （四）、设置一定的难度和困难情境，培养学生勇敢、不怕困难、意志坚强的优良品质。教师们在实践中不难发现，传统教材的活动难度要求已明显不适合当今学生的实际发展水平。我们在实践中深深体会到只有活动难度适当，安全措施完善，学生们的潜能才能得到发挥。在活动中设置一定的难度，有意创设一些困难情景，让学生经历一定的挫折，对形成学生不怕挫折、勇于克服困难的坚强意志是极为有益的。 二、两操工作。 在开学初我用了三个星期的时间对初一的学生进行广播操教学，加强对学生的思想教育，使学生真正认识到做操的重要性和必要性，培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。 二，正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一，通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此，要求示范要清楚、准确、规范、优美。 第三，讲解少而精。我在广播操教学时的讲解，主要是结合我的示范动作，让学生加深对动作的理解。 第四，口令清楚、洪亮、准确 第五，及时纠正错误。 三、广播操质量，在很短的时间内有了很大的提高。 1保证了学生以健康的身体进行学习、生活。当然在教学过程中还存在着一些问题，如备课方面对学生了解不够全面，对于学生原有的知识技能，他们的兴趣、需要、方法、习惯等认识不足，在有些时候未能及时的采取相应的措施。 2、教法比较单一，在解决如何把教学资源传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动方法上比较单一。 3、课堂上对于以下能教学能力要还有所提高：组织好课堂教学，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合。所以在新的一年里我要注重个人的业务学习和提高，紧紧抓住课程改革这一契机，通过培训学习、观摩探讨，撰写心得体会、反思，积累、学习教学经验，多向其他教师请教，多和学生进行交流，在实践中应用等方式，加深对课程的理解和领会，努力形成自己的教学风格，形成学习形的教学工作习惯，让自己的教学工作更加完善、更加出色。 体育老师月工作总结篇5 一学期的体育工作即将结束，自己的收获是加深了对体育本职工作重要性的认识及意义的理解，成功的地方不多，但值得总结的是我对待工作的热情和时刻未改变的干劲，这也许是体育工作者的共同特点吧！ 尽管我们的学校的体育场地和设备有限，但我和本校的几位体育老师共同协商，尽可能提高场地的使用效率，还有在教学内容上“因地制宜”设置一些的游戏，通过快乐体育教学改变了学生对体育课及体育训练的态度，这样的教学方法既使学生提高了对体育锻炼的积极性又增强了他们的体质。 教师实施快乐体育的教学，目的是要改变学生对体育课或体育训练的态度。在过往的体育教学中，教师只片面地对学生体质的训练，忽视了学生能力的培养；单一的教学方法、模型化的教学模式，使整堂体育课处于一个枯燥无味的情境当中，造成学生对体育课产生厌倦、逃避的心理，这也是传统的教学所带来的后果。快乐体育则需要体育教师充分发挥主导作用，利用一切有益于改善学生对体育课的手段，使学校体育更好地实施，以达到其目的。比如：小学生广播体操学生普遍感觉较枯燥，做操的兴趣不大。我就要求学生不在原地做操，不按老模式做，而是到某节操时变个队形，或变向或在行进中改变位置等。这样就会使一套广播操能有多种队形变换，能组成多种图案，在音乐节拍下做出各种精彩的广播体操动作。这样便调动了学生的兴趣，练习效果也就大不一样，使广播操以另一种新奇的形式展现出来。 教师对学生的过高要求也是不利快乐体育的实施。教师在要求学生完成动作或训练时，有必要降低难度或要求，使身体素质较差的学生也能在运动中体验到成功，如我在单足跳的练习中，可允许学生换一次脚，这样就使学生尝到了成功的滋味，有了很大的成就感。对待学生方面，既要求严格注重素质的培养，提高他们的自信心方面，还多给予鼓励和表扬，坚定他们克服困难决心，也培养他们吃苦耐劳，顽强拼搏的体育精神。在上课方面： 1、按《体育课程标准》和学生实际情况，制定学年体育教学 工作计划 ，学期体育教学工作计划，单元 教学计划 ，备好课，写好教材，做到课前布置和检查场地器材。 2、准备部分和整理部分，以及每个教学环节前后，都要求学生做准备或放松活动练习。 3、每一堂课教材合理安排，使学生得到全面的身体锻炼，发展学生各方面的素质。 4、讲解动作要领和保护方法，突出重点、难点，示范动作正确，每堂课分组练习，既有秩序，又有队形。 5、教材由易到难，由简到繁。循序渐进，新旧难易程度和不同性质的教材，搭配好，备课之间的教材衔接好，每次课的教材注意多样化，使学生的身体得到较全面的锻炼。 6、注意每堂课运动量曲线的预计，防止身体过渡疲劳。 7、积极虚心请教有经验的领导和老师，使自己在理论和实践相结合，钻研教学大纲，努力地培养体育尖子，辅导差生，提高学生整体素质。 总之，从这一年的体育教学中，使我深深体会到，要当一名体育教师并不难，但较出色上好每一堂课，完成每一项体育训练，培养更多的体育优生就很艰难了，因此，在以后的日子里，我除了提高自己的专业水平之外，还会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心，对待我的每一节课。

【 #课件# 导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是 整理分享的小学数学教学设计课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 　　 1.小学数学课件 　　教学目标： 　　1、学生在联系生活实际和动手操作的过程中认识梯形，发现梯形的基本特征，认识梯形的高。 　　2、学生在活动中进一步积累认识图形的学习经验，学会用不同方法做出一个梯形，会在方格纸上画梯形，能正确判断一个平面图形是不是梯形，能测量或画出梯形的高。 　　3、学生感受图形与生活的联系，感受平面图形的学习价值，进一步发展对“空间与图形”的学习兴趣。 　　教学重点： 　　经历梯形的认识过程，了解梯形的特征。 　　教学难点： 　　建立厅性的高的概念，画梯形的高。 　　教学准备： 　　配套教材、直尺、三角尺等。 　　教学流程： 　　一、生活导入 　　1、出示例1的图片，你能在这些生活场景中找到以前学过的平面图形吗？ 　　（重点可让学生上台指一指梯形） 　　2、你能说说生活中还有哪些地方能看到梯形吗？ 　　3、今天我们继续研究梯形。你还记得我们昨天是怎样研究平行四边形的吗？ 　　根据学生回忆板书： 　　（1）探究特点 　　（2）认识高、底 　　（3）多种练习 　　有了这些研究平行四边形的经验，你想自己来进行研究活动吗？在小组里讨论一下，你们准备开展哪些活动来完成（1）和（2）。 　　老师的友情提醒：研究梯形时注意和平行四边形的联系与区别，将使你事半功倍。 　　二、小组活动 　　（一）探究特点 　　1、展示小组内制作的梯形，介绍使用的材料和方法。 　　2、归纳梯形的特点：梯形只有一组对边平行。 　　（二）认识高、底 　　1、介绍小组内的研究成果 　　2、在此基础上指导看书自学： 　　量出互相平行的一组对边间的距离，这就是梯形的高。这样的高有多少条？为什么？与平行四边形不同的是，梯形各部分有自己的名称。说说什么是上底、下底、腰、等腰梯形。 　　3、试一试：指一指高垂直于哪条边，量出每个梯形的上底、下底和高各是多少厘米。 　　4、说明：第二个梯形是直角梯形。在直角梯形中有几个直角？ 　　三、练习提高 　　想想做做1-5。 　　四、课堂总结 　　通过这节课你有什么收获？还有哪些疑问？同桌间说说看。 　　 2.小学数学课件 　　教学目标： 　　1、在熟悉的生活环境中辨认方向，体验东、南、西、北四个方向，培养方向感发展空间观念。 　　2、在指出一个方向(东、南、西或北)的条件下，会辩认其余的三个方向。 　　3、知道地图上东、南、西、北的方向。 　　教学重点： 　　初步掌握辩认方向的方法，能在实际生活环境中辩认东、南、西、北四个方向，并能用这些词语描绘物体所在的位置。 　　教学难点： 　　理解地图上规定方向的方法，分辨地图上物体所处的相对位置。 　　教学准备： 　　课件、教具。 　　教学过程： 　　一、情景创设 　　师：1、在操场上我们都弄清了东南西北四个方向的位置，在教室里又是怎样的? 　　2、指导学生在教室里辨认“东南西北”并在书上填一填。 　　二、问题探究 　　找一个发令员，其他学生用手指出相应的方向。(我说你做游戏) 　　如：我说东，你指东。 　　三、体验感悟 　　出示动画课件(大型板图，随意粘贴的算式，有一份某市的交通图) 　　引导：仔细观察十字路口，请你当一次小小交通警察，指挥交通。 　　师：1、说说你家的门从哪个方向开? 　　2、对门或左右门。 　　四、实践应用 　　1、观察夜空的星空，找到北极星的位置，明确具体方向。 　　2、观察家里的植物是往那一边长。 　　五、小结。 　　六、布置作业。 　　 3.小学数学课件 　　教学内容： 　　P2~3位置 　　教学要求： 　　1、能用数对表示具体情境中物体的位置。 　　2、能在方格纸上用数对确定物体的位置，初步体会坐标的思想。 　　教学重点： 　　能用数对表示具体情境中物体的位置及在方格纸上用数对确定物体的位置。 　　教学难点： 　　理解数对确定位置的意义。 　　教学过程： 　　一、回顾旧知，复习铺垫 　　我们在前几年的课程中多次学习了位置与方向，说一说我们以前是怎样确定位置的。 　　二、引导探索，学习新知 　　1、揭示课题。 　　今天我们继续学习位置，看一看还可以用什么方法来确定位置。 　　2、教学例1。 　　（1）出示P2例1，观察主题图。 　　（2）问：教师是怎么知道确定张亮的位置的？ 　　（3）介绍操作台的情况。 　　竖排叫列，横排叫行，第几列是从左往右数，第几行是从前往后数。这是一种约定。 　　（4）你能指出哪个是张亮同学吗？ 　　（5）说一说其他同学的位置。 　　（6）张亮的位置可以用（2，3）表示出来。 　　张亮的位置用了几个数据？ 　　（2，3）中的数字分别表示什么含义？ 　　（7）小结：可以用有顺序的两个数组成数对表示出一个确定的位置：用括号把列数和行括起来，并在列数和行数之间写个逗号，把两个数隔开。 　　（8）试一试：用数对表示出其他同学的位置。 　　（9）张亮的位置用（3，2）表示可以吗？ 　　注意：用数对表示位置时，一般先表示第几列，再表示第几行。 　　3、举出生活中的例子，说一说确定位置的方法。 　　4、教学P3例2 　　（1）观察动物园示意图，这幅图和以前见过的示意图有什么不同？ 　　①动物园的各场馆都画成一个点，只反映各场馆的位置，不反映其他内容。 　　②表示各场馆位置的那些点都分散在方格纸竖线和横线的交点上。 　　③方格纸的竖线（横线）从左到右（右到左）依次标注了0，1，2。 　　（2）找一找动物园大门的位置，可以用数对怎样表示出大门的位置？ 　　（3）说出熊猫馆、大象馆、海洋馆、猴山的位置。 　　（4）比较大象馆和海洋馆的数对，第2个数都是4，说明什么？ 　　如果两个数对中的第1个数相同，说明这两个场馆的位置有什么特点？ 　　如果用（X，4）表示某场馆的位置，能确定在哪里吗？ 　　（5）在图中标出下面场馆的位置。 　　飞禽馆（1，1）猩猩馆（0，3）狮虎山（4，3） 　　三、巩固深化，拓展思维 　　P4练习一第2题。 　　四、分课小结，提高认识 　　这节课学习了什么内容？怎样用数对表示位置？应该注意些什么？ 　　五、课堂练习，辅助消化 　　P4练习一第1题。 　　 4.小学数学课件 　　一、【教学目标】 　　知识与技能： 　　1、在“堆一堆”和“玩一玩”以小的活动中，积累对图形特征和利用数学解决问题的经验。 　　2、能够从游戏中获取数学信息，体会学过的立体图形的特点并用10以内数的加减法来解决游戏中的问题，尝试寻找取胜的策略。 　　方法与过程： 　　通过游戏的方法，对学过的内容加以巩固，并获得取胜策略。 　　情感态度价值观： 　　1、激发学生学习兴趣。 　　2、使学生在游戏中体验到数学知识的有趣和重要的，获得良好情感体验。 　　3、体会数学思想，锻炼思维能力，积累思考经验，开阔眼界。 　　二、【教学重点】 　　1、在“堆一堆”和“玩一玩”以小的活动中，积累对图形特征和利用数学解决问题的经验。 　　2、能够从游戏中获取数学信息，体会学过的立体图形的特点并用10以内数的加减法来解决游戏中的问题，尝试寻找取胜的策略。 　　三、【教学难点】 　　在发现数学信息，解决数学问题的过程中，尝试寻找取胜的策略。 　　四、【教学过程】 　　（一）谈话导入游戏 　　师：同学们，你们喜欢玩游戏吗？这节课我们就来玩游戏，也许大家可能在游戏中有许多有趣的发现呢？ 　　（二）游戏一“堆一堆” 　　1、赛前准备 　　（1）分组：可以分为几个大组进行比赛。 　　（2）比赛用品的分发：每组准备相同的几何体。 　　（3）赛前要检查物品数量与形状。 　　师：请大家数一数，在小组内说一说，学具中都有哪些好朋友？它们是什么形状？有几个？ 　　2、明确游戏规则 　　（1）打开书自己阅读游戏规则。 　　（2）讨论游戏规则中讲了什么。 　　3、开展比赛，并计时 　　（1）游戏活动时间5分钟。 　　（2）教师发出指令，开始游戏。 　　（3）总结此轮游戏中的经验。 　　（4）进行第二轮游戏。 　　（5）再次总结，得出堆得又快又好的方法。 　　（6）进行第三轮游戏，时间可限制在4分钟内。 　　4、决出胜者。 　　5、还可以进行全班赛。 　　6、全班总结交流。 　　游戏中你发现了什么？说一说。 　　（三）游戏二“玩一玩” 　　1．游戏前准备 　　认牌识点数： 　　（1）抽出其中的几张牌，请学生说出牌面的点数。 　　（2）尤其是对A的认识，知道A代表1。 　　2、明确游戏规则 　　（1）打开书自己阅读游戏规则。 　　（2）讨论游戏规则中讲了什么。 　　（3）因为规则比较复杂，教师结合扑 克牌做必要提示。 　　3、教师根据主题进行讲解。 　　（1）引导学生对游戏中出现的可能性进行思考，并进行判断。 　　例如：每人的点数已知，现在淘气的点数是8，笑笑的点数是9，淘气不继续摸牌肯定赢不了，所以就要引导学生讨论：淘气摸到几才能获胜？ 　　（2）提醒学生在玩的过程中，需要不断计算、思考、判断。 　　4、小组开展比赛。 　　（1）分组：可以分为4人小组进行比赛。在明确游戏规则和小组成员后，开始游戏。 　　（2）教师在各组间巡视，进行帮助指导。 　　（3）总结此轮游戏中的经验。 　　（4）进行第二轮游戏。 　　（5）再次总结，得出堆得又快又好的方法。 　　（6）根据时间，可以进行第三轮游戏。 　　（四）全班总结交流。 　　全班交流，畅谈自己在游戏中的感受和体会，以及游戏中发现的其他问题，或是游戏中要想取胜的“秘诀”等。 　　（五）课外练习 　　同学们，这些游戏好玩吗？ 　　回家后可以把这些好玩的游戏介绍给院子里的小朋友或爸爸、妈妈和他们一起玩一玩，好吗？ 　　 5.小学数学课件 　　教学内容： 　　教科书P27例1、例2及“做一做”，练习六第1、2、5、6题。 　　教学目标： 　　1、通过操作活动，使学生体会所学平面图形的特征和平面图形的关系，并能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征。 　　2、让学生在具体的情境中去思考、想像再创造，培养学生的创新意识。 　　教学设计： 　　一、引入新课 　　同学们还认识它们吗？（出示） 　　它们的身上还有很多的秘密，这节课老师看看哪位同学发现的秘密最多。 　　二、动手操作，探索新知 　　1、教学例1 　　（1）拿出一张长方形纸和正方形纸，让学生沿所标虚线折一折，体会长方形、正方形边的特征，从而了解到：长方形的对边相等，正方形的四条边都相等。 　　（2）带着学生做风车，在做的过程中，让学生说一说纸的每一步变化，从面体会到平面图形的特征又看到它们之间的关系。 　　如把长方形纸折成正方形纸利用了正方形四边相等的特征，把正方形纸剪成四个三角形时，看到了三角形和正方形的关系，转动风车时，又看到了风车所转动的路径是一个圆。 　　2、教学例2 　　师：用几个相同的图形能拼出什么图形呢，请同学们拼拼看。 　　（让学生分组拼，拼完后组内交流，后教师引导全班交流。） 　　说一说用了几个什么图形拼成了一个什么图形。 　　三、巩固练习 　　（1）按P28上的“做一做”减正方形。 　　（2）思考并做一做练习六的第2、5、6题。 　　四、全课总结

1、不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在公共场所吸烟。2、节约水电，出门时不要忘记关灯，洗完手请立即关水龙头。3、要爱护树木花草，不要随便砍伐绿色树木，践踏草地。4、不要使用塑料袋，减少白色污染。我们这个城市如果每天每人使用一个塑料袋，每天将产生5吨塑料垃圾！5、选择低碳出行，优先步行、骑行或公共交通出行，多使用共享交通工具，家庭用车优先选择新能源汽车或节能型汽车。

执行力需要习惯支撑，缺少良好的习惯，执行力会大打折扣。执行力与个人性格有关，毅力坚定有追求目标的人执行力越高。自我要求和暗示是执行力的催化剂。