述职报告怎么写个人

述职报告个人写法可以从抬头写法、开头概述、分节介绍三方面着手。1、抬头写法一般述职报告的对象不同，在报告中的抬头，也就是“称谓”，也是不同的，因此，一定要确定报告的对象，如：XXX领导。2、开头概述开头应该是自己的述职报告内容整体概述，大概介绍接下来要介绍的述职内容，以及自己主要负责工作及职责等。3、分节介绍述职的主要内容，一定要从个人的工作职责、经验收获、工作结果、工作感悟以及未来规划和建议等为主线，利用分节的方式来介绍。述职报告写作中的不合时宜的主要表现一、拟晋升副教授述职，却同时讲到中级职称以前的成绩，甚至个别人把自己干行政工作期间的荣誉也叙述在其中。二、某些担任了一定行政职务的人，在拟晋升专业技术职称的述职中过多地叙述自己的行政工作和管理能力，甚至是所属单位和所属人员的成绩。三、个别人在某种专题性述职中，谈了很多任期内的其他事情。这些述职者运用这些不合时宜的述职内容，只不过是想给听众、读者使“障眼法”，让听众、读者觉得他的成绩很多，功劳不小。而真正了解职称考核条件的人就知道，这种述职，其实是“徒劳无功”。

一、什么是述职报告想要写好述职报告，那你首先得对述职报告的概念要清楚，知道报告的对象、内容和目的，对症下药才能药到病除。述职报告是企业管理层依据自己的职务要求，就一定时期内的任期目标，向企业董事会、总经理、企业高管等，汇报自己履行岗位责任情况的书面报告。年终向领导提交一份述职报告，既是对自己一年工作的总结回顾，又能很好的促使自己思索下一年的目标和规划，同时也让领导更直观了解自己的工作情况。述职报告有以下几种类型，年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告。年度述职报告是最常用的一种。二、述职报告的特点1、内容的规定性述职者应当根据自己所在岗位的职责和目标，述说做了哪些工作、取得了哪些成绩、工作效率如何、还有哪些地方存在着不足、工作上是否存在失误、工作作风如何等，切记不能离开自己的工作范围，漫无边际地东拉西扯。2、行文的述评性述职者除了在述职报告中陈述自己的工作情况之外，还必须进行自评。对于考核者而言，仅仅根据述职者对工作的陈述，还不足以对述职者的成绩做出客观的考核。因此，由述职者进行自评。3、风格的严肃性述职是一种十分严肃的活动，述职报告作为考核、评优、晋升的一个重要依据，要求述职者必须客观地陈述自己履行岗位职责的情形，不允许随意夸大事实，甚至于是虚构事实，更不允许刻意掩盖工作中的失误。越是诚恳、客观的述职报告，越有助于公司和个人的发展和成长。三、述职报告与其他报告的异同性述职报告作为一种工作报告，尽管与工作总结有诸多的相似之处，但也有明显的区别，其相似之处如下：1、二者都是自述性的文种，都采用自述的表达方式，都使用第一人称。2、二者所涉及到的时间、范围都是确定的，都是汇报、总结过去某一时间内工作上的成绩与不足、经验与教训。3、二者都必须遵循实事求是、一分为二的原则，既报喜亦报忧，既要总结成绩、经验，也要找出差距、教训。二者的不相同之处有：1、立足点不同，总结的写作立足于部门的工作，而述职报告立足于个人的工作。部门的工作成绩和不足之处不能简单地归因于个人的作用。2、侧重点不同，总结必须全方位地反映部门工作中的成绩和不足，而述职报告则仅仅是为了表述个人在组织工作中所起到的作用。总结是为了部门工作的进一步开展，而述职报告则是对个人工作能力及成果的一次自我评估。3、表达方式不同，总结主要用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。而述职报告则可采用夹叙夹议的方式来表达，既陈述履行岗位职责的有关情况，又要说明工作的出发点和思路，还要申述处理问题的依据与理由。4、目的性不同，总结主要是为了总结经验教训，把今后工作做得更好，而述职报告主要是为考核述职者提供依据。四、述职报告的写法（一）标题1.单标题职务 + 文种：如《××公司总经理述职报告》时间 + 文种：如《2018年年终述职报告》文种名称作标题如《我的述职报告》或《述职报告》2.双标题将内容的侧重点或主旨概括为一句话做标题，以年度和文种构成副标题。如：《团队建设，市场扩张——2020年度述职报告》《抓生产，促增长——我的述职报告》(二)前言述职报告的前言一般包括三个方面的内容：一是岗位职责，二是工作成果，三是下一阶段计划，四是总结分享。岗位职责包括自己从何时起担任何职，主要负责什么工作；工作成果是对这一阶段工作成果的展示分享；下阶段计划是针对部门发展及自身提高进行的规划；总结分享是对自己工作的中的感悟总结的分享。四个方面的内容都要简略地写，一般一个自然段即可。（三）主体（根据具体情况，可选择任意方法）1.工作项目归类法即把自己所做的工作按性质加以分类，如生产方面、销售方面、后勤方面等等，一类作为一个层次依次进行阐述。自己主持的工作和协助别人做的工作要分开写。另外，对自己做出突出成绩的工作、有创造性、开拓性进展的工作要重点写，即在反映一般成绩时突出重点。一般性的工作，日常事务性工作要简单一点。2、时间的发展顺序即把任期内的工作按时间先后顺序分成几个阶段，然后逐段叙写。这种形式在任期述职报告中经常采用，因为任期时间较长涉及面广，所做的工作和存在的问题较多，为了便于归纳总结，以展示工作的全貌，所以将一个时期的主要工作按时间分段，这样也便于在各个阶段中详细叙述所取得的成绩和经验。3、内容集中分类式这种形式是最常用的，一般分为：①主要工作、成绩效益②经验教训、存在问题③今后拟采取的对策等4、结尾和落款。必要时，可以安排一个专门的结尾部分。可以对自己做一个基本的评价，也可以简要说明自己的一些体会或今后打算。这些内容如果前面已经说过，也可以不写结尾部分五、写作要点写好述职报告，要注意下面几点写作要求：(1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。(2)写“述职报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。(3)内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩，以表明自己的胜任和事业心。应当明确，述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的，不是评功摆好，而是为了说明是否称职。(4)情理相宜。述职报告在叙事说理过程中，要有适度的感情色彩。(5)态度要诚恳。述职，是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前，应对自己进行认真的全面的反思，并虚心听取群众的意见，弄清群众的不满和要求，对群众意见较大的问题尤其要如实阐述，以坦诚的胸怀，赢得群众的谅解和支持。接受群众的监督，而不是作报告，这个特定的角色必须明确，也是写好“述职报告”的前提。

述职，有着同总结相似、相近的内容和形式，其组成，一般包括这么几个部分：一是工作开展、完成情况；二是能力、经验提升积累情况；三是工作分析及个人分析；四是下一步工作打算、思路或者规划。述职就是为了今后工作的更好开展，这个部分一般都应该有。当然，述职和总结也有着一定的区别：总结是对一段时间内完成工作情况、存在问题、做得好的地方和做得不好的地方、下步打算等.述职除了有上述一些内容外,更多的是偏重个人能力、完成工作的愿望、敬业精神等与岗位要求的对比,是否达到岗位要求是述职报告的重点。

个人述职报告标题 个人述职述职报告的标题，常见的写法有三种： 文种式标题，只写《个人述职报告》。 公文式标题，姓名+时限+事由+文种名称，如《××19××至19××试聘期述职报告》、《20××年至20××年任商业局长职务的述职报告》。 文章式标题用正题，或正副题配合，如《××年个人述职报告》、《思想政治工作要结合经济工作一起抓——××造纸厂厂长王××的述职报告》。 个人述职报告抬头 书面述职报告的抬头，写主送单位名称“如××党委”、“××组织部”或“××人事处”等。 口述述职报告的抬头，写对听者的称谓如“各位代表”、“各位委员”、“各位同志”，或“各位领导，同志们”。 个人述职报告正文 个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成： 开头，又叫引语，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。 主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。 结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、同志们批评指正”等作结。 述职报告的落款 述职报告落款，写上述职人姓名和述职日期或成文日期。署名可放在标题之下，也可以放文尾。个人述职报告写作要求与技巧 标准要清楚。要围绕岗位职责和工作目标来讲述自己的工作,尤其要体现出个人的作用,不能写成工作总结。 内容要客观。必须实事求是、客观实在、全面准确。既要讲成绩,又要讲失误;既要讲优点,又要讲不足;既不能夸大成绩,也不能回避问题。只有客观陈述履行职务的情况,才能有助于上级机关和所属单位群众对自身工作作出全面、准确、客观的评价。 重点要突出。抓住带有影响性、全局性的主要工作,对有创造性、开拓性的特色工作重点着笔,力求详尽具体,对日常性、一般性、事务性工作表述要尽量简洁,略作介绍即可。 个性要鲜明o不同的岗位,有着不同的职责要求,即使是相同的岗位,也由于述职者个人的个性差异,其工作方法、工作业绩也不相同。因此,述职报告要突出个性特点,展示述职者个人风格和魄力,切忌千人一面。 语言要庄重。行文语言要朴实,评价要中肯,措词要严谨,语气要谦恭,尽量以陈述为主,也可写一些工作的感想和启示,但不得描写、抒情,更不能使用夸张的语言。

个人述职报告：尊敬的校领导：您好！时间过得真快，20xx学年度已经结束了。在这一年中，我时时处处以一名人民教师的标准严格要求自己，以创新教育方针为指导，以教好学生，让学生全面发展为己任，踏踏实实，任劳任怨。为使今后更好地开展工作，总结经验，吸取教训，先将本人在这一年来的思想工作述职总结如下。一、思想上在这一年里我时时处处不忘加强思想政治学习。关心国际时局，关注国家大事，民意民生，积极向党组织靠拢，并于20xx年元x月x日被正式批准成为党组织中的一员。自被批准为一名共产党员之后，我更是以一名党员的标准严格要求自己，处处做同志们的表率，发挥模范带头作用。在这一年里我从不因故请假，迟到，旷工。不怕苦，不怕累，总是以百倍的热情投入到工作之中。二、工作上在这一年里我积极服从学校领导的｀分配，主动挑起最苦最累的管理学校伙食的工作，及工会与少先队工作，除此之外，还担任了五年级的班务和语文教学工作。从不因任务重，太辛苦为由向领导诉一声苦，叫一声累。教学及班务工作上，我虚心向老教师请教，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课，开好每一次班会。经过努力，我所带的班级整体风貌有了很大的转变，学生成绩也有所提高。在搞好工作的同时，我还不忘与同志们搞好团结，尊敬领导及同事，真诚的对待每一位同志。三、不足上在这一年的工作中，我以一名党员与教师的双重标准严格要求自己，得到了学校领导，教师们及学生们的好评。但是，检查起来，所存在的缺点毛病也是不少的，还需今后努力改正。主要缺点还有以下几个方面：一是理论知识的学习还是欠缺，还存在有懒惰思想；二是工作虽然很努力，可是个人能力还有待提高，学生成绩进步太慢。今后，我一定在校领导及全体同志们的帮助下，加强学习，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一个台阶！此致。敬礼！述职人：xxx。20xx年x月x日。

述职，有着同总结相似、相近的内容和形式，其组成，一般包括这么几个部分：一是工作开展、完成情况;二是能力、经验提升积累情况;三是工作分析及个人分析;四是下一步工作打算、思路或者规划。述职就是为了今后工作的更好开展，这个部分一般都应该有。

一、什么是述职报告想要写好述职报告，那你首先得对述职报告的概念要清楚，知道报告的对象、内容和目的，对症下药才能药到病除。述职报告是企业管理层依据自己的职务要求，就一定时期内的任期目标，向企业董事会、总经理、企业高管等，汇报自己履行岗位责任情况的书面报告。年终向领导提交一份述职报告，既是对自己一年工作的总结回顾，又能很好的促使自己思索下一年的目标和规划，同时也让领导更直观了解自己的工作情况。述职报告有以下几种类型，年度述职报告、阶段述职报告和任期述职报告。年度述职报告是最常用的一种。二、述职报告的特点1、内容的规定性述职者应当根据自己所在岗位的职责和目标，述说做了哪些工作、取得了哪些成绩、工作效率如何、还有哪些地方存在着不足、工作上是否存在失误、工作作风如何等，切记不能离开自己的工作范围，漫无边际地东拉西扯。2、行文的述评性述职者除了在述职报告中陈述自己的工作情况之外，还必须进行自评。对于考核者而言，仅仅根据述职者对工作的陈述，还不足以对述职者的成绩做出客观的考核。因此，由述职者进行自评。3、风格的严肃性述职是一种十分严肃的活动，述职报告作为考核、评优、晋升的一个重要依据，要求述职者必须客观地陈述自己履行岗位职责的情形，不允许随意夸大事实，甚至于是虚构事实，更不允许刻意掩盖工作中的失误。越是诚恳、客观的述职报告，越有助于公司和个人的发展和成长。三、述职报告与其他报告的异同性述职报告作为一种工作报告，尽管与工作总结有诸多的相似之处，但也有明显的区别，其相似之处如下：1、二者都是自述性的文种，都采用自述的表达方式，都使用第一人称。2、二者所涉及到的时间、范围都是确定的，都是汇报、总结过去某一时间内工作上的成绩与不足、经验与教训。3、二者都必须遵循实事求是、一分为二的原则，既报喜亦报忧，既要总结成绩、经验，也要找出差距、教训。二者的不相同之处有：1、立足点不同，总结的写作立足于部门的工作，而述职报告立足于个人的工作。部门的工作成绩和不足之处不能简单地归因于个人的作用。2、侧重点不同，总结必须全方位地反映部门工作中的成绩和不足，而述职报告则仅仅是为了表述个人在组织工作中所起到的作用。总结是为了部门工作的进一步开展，而述职报告则是对个人工作能力及成果的一次自我评估。3、表达方式不同，总结主要用叙述的方式和概括的语言，归纳工作结果。而述职报告则可采用夹叙夹议的方式来表达，既陈述履行岗位职责的有关情况，又要说明工作的出发点和思路，还要申述处理问题的依据与理由。4、目的性不同，总结主要是为了总结经验教训，把今后工作做得更好，而述职报告主要是为考核述职者提供依据。四、述职报告的写法（一）标题1.单标题职务 + 文种：如《××公司总经理述职报告》时间 + 文种：如《2018年年终述职报告》文种名称作标题如《我的述职报告》或《述职报告》2.双标题将内容的侧重点或主旨概括为一句话做标题，以年度和文种构成副标题。如：《团队建设，市场扩张——2020年度述职报告》《抓生产，促增长——我的述职报告》(二)前言述职报告的前言一般包括三个方面的内容：一是岗位职责，二是工作成果，三是下一阶段计划，四是总结分享。岗位职责包括自己从何时起担任何职，主要负责什么工作；工作成果是对这一阶段工作成果的展示分享；下阶段计划是针对部门发展及自身提高进行的规划；总结分享是对自己工作的中的感悟总结的分享。四个方面的内容都要简略地写，一般一个自然段即可。（三）主体（根据具体情况，可选择任意方法）1.工作项目归类法即把自己所做的工作按性质加以分类，如生产方面、销售方面、后勤方面等等，一类作为一个层次依次进行阐述。自己主持的工作和协助别人做的工作要分开写。另外，对自己做出突出成绩的工作、有创造性、开拓性进展的工作要重点写，即在反映一般成绩时突出重点。一般性的工作，日常事务性工作要简单一点。2、时间的发展顺序即把任期内的工作按时间先后顺序分成几个阶段，然后逐段叙写。这种形式在任期述职报告中经常采用，因为任期时间较长涉及面广，所做的工作和存在的问题较多，为了便于归纳总结，以展示工作的全貌，所以将一个时期的主要工作按时间分段，这样也便于在各个阶段中详细叙述所取得的成绩和经验。3、内容集中分类式这种形式是最常用的，一般分为：①主要工作、成绩效益②经验教训、存在问题③今后拟采取的对策等4、结尾和落款。必要时，可以安排一个专门的结尾部分。可以对自己做一个基本的评价，也可以简要说明自己的一些体会或今后打算。这些内容如果前面已经说过，也可以不写结尾部分五、写作要点写好述职报告，要注意下面几点写作要求：(1)实事求是。述职报告要讲真话、讲实话、讲心里话，以诚感人。无论称职与否都要与事实相符。要正确处理个人与集体、主观与客观的关系，要分清功过是非。承担责任要恰如其分，既不争功，也不必揽过。(2)写“述职报告”要形成制度，不仅在离任前要述职，而且在任期中也应定期述职。只有这样，才能更好地起到述职和鞭策的作用。(3)内容要周详，述职报告要重点突出。在全面汇报任职期间所做各项工作的基础上，要突出任职期间的重大成绩和创造性业绩，以表明自己的胜任和事业心。应当明确，述职报告必须围绕“职责”二字做文章。它的写作目的，不是评功摆好，而是为了说明是否称职。(4)情理相宜。述职报告在叙事说理过程中，要有适度的感情色彩。(5)态度要诚恳。述职，是向机关和群众汇报工作。写作述职报告之前，应对自己进行认真的全面的反思，并虚心听取群众的意见，弄清群众的不满和要求，对群众意见较大的问题尤其要如实阐述，以坦诚的胸怀，赢得群众的谅解和支持。接受群众的监督，而不是作报告，这个特定的角色必须明确，也是写好“述职报告”的前提。

个人述职报告的正文，由开头、主体、结尾三部分组成： 开头，一般交代任职的自然情况，包括何时任何职，变动情况及背景；岗位职责和考核期内的目标任务情况及个人认识；对自己工作尽职的整体估价，确定述职范围和基调。这部分要写得简明扼要，给听者予一个大体印象。 主体，是述职报告的中心内容，主要写实绩、做法、经验、体会或教训、问题，要强调写好以下几个方面：对党和国家的路线方针政策、法纪和指示的贯彻执行情况；对上级交办事项的完成情况；对分管工作任务完成的情况；在工作中出了哪些主意，采取了哪些措施，作出哪些决策，解决了哪些实际问题，纠正了哪些偏差，做了哪些实际工作，取得了哪些业绩；个人的思想作风、职业道德，廉洁从政和关心群众等情况；写出存在的主要问题，并分析问题产生的原因，提出今后改进的意见和措施。这部分，要写得具体、充实、有理有据、条理清楚。由于这部分内容涉及面广，量多，所以宜分条列项写出。“条”、“项”要注意内在逻辑关系安排好。 结尾一般写结束语。用“以上报告，请审阅”、“以上报告，请审查”、“特此报告，请审查”、“以上报告，请领导、老师们批评指正”等作结。 述职报告的落款

　　述职报告属于应用文稿，分为集体和个人两种。从应用上可分为向上呈送的述职报告和对部属汇报的述职报告。述职报告类似工作总结，但又不同于工作总结。工作总结可以写经验体会，述职报告则不需要写；述职报告在叙述某项工作过程及得失要说明个人所起的作用、所担负的责任，而工作总结是写经验教训及采取措施办法。因此，不能把述职报告写成工作总结。个人述职报告最突出的特点就是用第一人称“我”来叙述履行职责情况。　　个人述职报告大体由三部分组成：　　一、绪言。就是述职报告的开场白。在这部分应交待清楚述职者的身份和职责，主要说明所分管的工作、岗位职责、工作目标和述职时间（一季度、半年或全年）。　　二、主要业绩。这是述职报告的重要部分。其主要内容包括履行岗位职责的情况、工作目标完成情况和突出的业绩以及自我评价等。换句话说，就是写述职者做了哪些工作，怎么做的；取得了哪些成绩，其效益如何；从质和量两方面，进行自我评价。　　三、问题和改进措施。这部分主要明确讲叙在履行职责中存在的主要问题和述职者应负的责任及今后改进的具体办法，问题要找准，态度要诚恳，措施办法要可行，切忌问题含混，措施空泛。　　从一篇述职报告的文章结构上讲，写好上述三部分就基本是一篇完整的述职报告。但要真正写好一篇述职报告，还要注意以下几点：　　一、坚持实事求是，一就是一，二就是二，成绩讲足，问题讲透，不夸大，不缩小，原原本本反映履行职责的状况；　　二、着重讲述履行职责的主要情况。每个干部职责不同，实施的工作也不同，不可能把所有的工作都写出来，要选择有重大影响的事件和突出的政绩来写。　　三、要写出个人的作用，不能笼统摆政绩，看不出个人的作用。

食品安全的内容如下：1、第一层食品数量安全，即一个国家或地区能够生产民族基本生存所需的膳食需要。要求人们既能买得到又能买得起生存生活所需要的基本食品。2、第二层食品质量安全：指提供的食品在营养，卫生方面满足和保障人群的健康需要，食品质量安全涉及食物的污染、是否有毒，添加剂是否违规超标、标签是否规范等问题，需要在食品受到污染界限之前采取措施，预防食品的污染和遭遇主要危害因素侵袭。3、第三层食品可持续安全：这是从发展角度要求食品的获取需要注重生态环境的良好保护和资源利用的可持续。

总结 以回顾思考的方式对自身以往实践做理性认识，找出事物本质和发展规律，取得 经验 ，避免失误。下面是我为大家整理的 工作总结 ，仅供参考，更多工作总结点击“ 个人总结 ”查看。 工作总结个人通用版1 我是在__幼儿园进行了我的实习，在这实习里我深刻地认识到 毕业 教育 理论，教育技能，认识 文化 知识和科研本事的综合实践课程，是学前 儿童 教师职责，教育的必要环节，还让我们感受到了幼儿园的一日生活。工作中有苦也有乐。但更多的收获，这次实习我受益匪浅。在幼儿园教师的帮忙下我从一个什么都不懂的新教师逐步走向了解幼儿的教师。 在教学工作中，我很努力地往完成我的工作，认真写好教案，教具都逐一预备好，虚心理解教师们给我提出的题目，将好的意见吸收过来，重新修改制定。教学活动中，抓住幼儿感趣。 实习让我思想逐渐成熟，在今后的日子里，我将会继续努力，不断完善自我的不是，提高自我的水平。 一、实习目的： 1、初步获得组织幼儿教育、教学的 方法 ，培养从事幼教工作的实际本事。在学校的四年里学习到很多理论知识，但没有实践一切只是纸上谈兵，没有人能够在空中架起楼阁，楼阁必须有坚实的地基，而我的坚实地基则是教育实习所积累的经验。 2、进一步熟悉幼儿园的全面工作，加深对幼儿园教育任务的理解。在学校上学的我们早已习惯学校的作息与被别人教育的主角，到幼儿园后，每一天的流程还是要经过一段时间适应，才能很流畅的进行下去，并且，当我站在教育者、教师这一岗位上时，我明白我的职责更重大了，我要带给幼儿的究竟是什么?难道只是教会他书本上的知识吗?答案是否定的!一个人95%的习惯养成是在5岁之前，幼儿在幼儿园最重要的并不是他学会了多少本领，而是他是否养成了良好的行为习惯，这一点对他今后的入学乃至一生都是至关重要的。 3、增强热爱幼教工作，热爱幼儿的思想情感，增强事业心和工作职责感。“幼儿园教师”，多少美丽的光环，但它很重，因为她必须要有爱心、耐心、细心、事业心、职责心，所以她必须付出加倍的爱，这不是每个人都能做到的。在一个普通的幼儿园，一个小型班也有十七八个幼儿，应对这么多的幼儿，要做到不落下每一个，这几乎是不可能的，所以幼儿园为每一位幼儿编写了“成长档案”，教师们在填写档案的时候能够更加了解每一位幼儿的个性特点，每个月都能够看到他们的成长，也让教师和家长之间有了更多的沟通。 4、把所学的基本理论、基本知识和基本技能初步地综合运用于实际教育工作。在实践中检验、巩固、提高、丰富所学理论知识和技能，初步树立正确的教育思想。在学校教师只是问你件事应当放在一天中的什么时候进行比较适宜，怎样才能更好的到达教学目标?但在幼儿园似乎并不怎样行得通，仅有当你了解本班的幼儿，了解他们针对某件事情可能会做出的反映，才能定出适宜的发展目标，把教育与实践较好的结合起来。 5、了解当前幼儿教改动态和社会对当前幼儿教育的要求。明确幼教工作的重要作用及今后的努力方向。这个世界每一天都在变化，幼儿教育也不例外，作为一名幼儿都，不仅仅要拥有过硬的专业技能，还要掌握先进的教育理念，才能更好的服务于幼儿，使幼儿更加健康茁壮的成长。 二、见实习阶段 1、认真听取实习幼儿园领导、实习班班主任关于幼儿园园况和班级情景的介绍。了解实习园、班的一般情景。鼓幼实行的是基本课程，采取单元教育法，并且一向采用小组化教学模式，所以幼儿在上课时分为两组，我认为这样更贴合幼儿的心理发展特点，也使课堂更容易管理。 2、见习幼儿全天活动。经过三天的见习，我对幼儿的一日作息制度、资料安排、常规要求差不多已心中有数。加上学习原任教师传授的工作经验，我以为我组织的活动必须会到达较好效果，其实不然，作为一个新教师，你带给幼儿的是新鲜感，这使幼儿十分喜欢你，望着他们迫切的眼神，我不由得紧张起来，一个问题问出口，自我就觉得问问题的角度面太广了，这使幼儿不能很快地抓住问题的重点，当一个幼儿的答案偏离了你所期望引导的正确轨道时，所有幼儿的思维都会被局限在一辆偏离正常轨道而又疾速行驶的列车上，你必须思索如何把它拉回来?这是没有经验的我们始料未及的。最终你想出了解决的方法，可下头一个环节，又要如何进行呢?昨晚背得滚瓜烂熟的台词，此刻早已支支吾吾。 3、尽快地熟悉全班幼儿的姓名，熟悉幼儿园环境。在第一个星期，我已经能够十分自信的说出每位幼儿的名字了，这为我后期的实习打下了坚实的基础。 1)认真制订详细的每日计划和课时计划。提前三天将计划交给指导教师审阅，经同意后方能试教。这是园长的规定，在当时看来觉得很苛刻，但此刻想起觉得十分可行，从自我拟出一份教案，到教师修改，再到自我完善，到最终的教具准备，起码也要三天时间，并且，提前交教案，也给自我留出了充分的准备时间。 2)实习生必须精神饱满地组织幼儿一日活动，热爱幼儿，对幼儿全面负责。作为教师，如果不能以身作则又怎样能要求你的学生?冬季虽然寒冷，但晨间锻炼，教师必须要把手伸出来，如果进行活动教师不精神饱满，又怎样激发孩子的学习积极性?最重要的，它毕竟是孩子，对自我并不是十分了解，对自我的行为也不能做出正确的评估，所以教师必须肩负起保育员的重担，何时脱 衣穿衣?何时开窗透气?何时需要消毒?何时不应哄闹?甚至就连洗手的方法也要一遍一遍的重声，并在旁边监督护理。 3)在指导教师指导下，学习做家长工作。这点还是需要时间的磨练。但对于家长，我们要同样热情。 4)实习后期，每位实习生组织半日活动。在我实习的第二个星期我开始带上午的半日活动，刚刚接触会很不上手，完全记不住下一环节是什么?几点进入?这时指导教师会从旁提醒，这样带了两三天，我已能有条理的独立带起上午的半日活动了，下一星期也顺利地进入了午时活动。 三、实习效果 这次的实习让我在正式进入工作岗位前有了一个准备，让我了解到一个幼儿园的一日活动是怎样进行的，还有我应努力的方向，更让我了解教师的职责之重大。因为在实习前就已经做好了吃苦的准备，所以在实习中不管遇到什么样的困难，我都会对自我说：“我行，我能够。” 本次的实习，有苦有甜，有高兴也有悲伤，但它带来的不逛是给了我们的在实际教学活动能够有实际的经验，更让我们有一种将要成为一名幼儿教师的自觉与压力，书本是我们的基础，经验是我们的利器。实习则是综合器，让我们在每一次的教学活动中能够限度的发挥自我的才能，使自我能够拥有自我的教学风格，我想以后当我能够自如的应对自我的学生，自然地教授学生，自由与家长交谈时，成为一名好教师的开始。 在那里我很感激我的带班教师，她把我当朋友一样，她教会我很多东西，还为我开导心事，也感激孩子们带给我的乐趣，最终我期望孩子们能茁壮成长，天天开心，天天向上。 工作总结个人通用版2 经过两年的学习、我们终于能去幼儿园实习了。也许是从小都没有体会过在幼儿园的快乐、所以听到这个消息我们都很憧憬。教育实习是对教育过程的真实体验、其目的是帮助学员全面熟悉幼儿园的其他学前教育机构的教育工作。这次实习对我们意义重大。不但可以提高我们自身的素质还能让我们知道本身的不足，通过去实践而得以纠正。 这次实习是学校安排的、地点在连城实幼、现在我就 说说 实习那几周的基本情况吧。 刚去那的时候先开会、幼儿园园长先为我们介绍了幼儿园的基本情况、讲话完毕后我们被各自分配到自己的班上。我所在的班级是小三班、首先映入眼帘的是一张张天真可爱的脸、我留意了一下班上有三位老师、其中有一位是保育员、她们都挺热情的、分别介绍了自己。她们当中有两位老师还是我同乡呢。那些小朋友就不同了、对我们这突如其来的陌生人感到好奇、都围过来问“老师老师她们是谁呀”这时老师才跟他们介绍说我们是新来的小老师。去那感到挺陌生的、我也不知道自己能做什么、只能在那傻站。这时江老师拿来了班上小朋友的名单给我看。出自无聊我主动过去跟她们沟通。那时他们刚好在玩玩具、看我过去也没理我都做着各自的事情、我只能主动问他们“我能跟你们一起玩吗”?但是让我意想不到的事居然没一个人回答。那时我就在想“她们是不热情的我看起来就这么讨厌吗”。在我印象中小朋友应该是很好哄得才对啊、这时保育员跟我说刚开始是这样的、慢慢来不要急。叫我先熟悉下教室的情况。 仔细留意了一下教室、哇跟我想象中的差不多、还真漂亮、给人一种很舒服的感觉。墙上摆满了各种各样的东西。记得小的时候我读幼儿园只是一个房间。墙上什么也没有，哪像她们有这么多花样。教室里还有玩具区，娃娃家，手工区。小朋友都在自己喜欢的区域里玩。 实习第一天差不多弄清了幼儿园的基本流程。只是不足的是什么都没帮上、但是我相信接下来的几周我一定会做得更好。 第二天我早早的来到班上，班上只有几位小朋友，趁此机会我又去跟她们沟通。我先是过去问了他们一些问题。慢慢的发现他们不会那么讨厌我了，还一直叫“姐姐”别提有多高兴了、这时我也试着变成小朋友融入他们的生活与他们玩成一片。我想这样才能获得他们的欢心才会得到他们的信任和依赖。时间过的还真快、一下子班上的小朋友都差不多到齐了。看到我跟他们班上的人一起玩都跑过来凑热闹跟我们一起玩、不愧是小孩子。不到一个上午我就把她们的名字基本记熟了、他们也挺喜欢跟我一起玩的。但这并不代表小朋友会听我的话。一个原因是因为我没有以一个老师的身份来对待他们。相反的、我把自己的话当儿戏哄她们。今天我就做错了一件事，我班上的一位小女孩涵涵要吃药，不管保育阿姨怎么说，她始终不喝、后来我抱着试一试的态度走过去跟他说快喝。喝完了姐姐明天买糖给你吃好不好啊。没想到这方法还真管用、虽然说这种方法是不对的，但我以为她很快就会忘记所以也没在意，没想到她却记得很清楚。每次一看到我就跑来问“姐姐我的糖呢”?当时我觉得好惭愧。作为未来的老师连自己都没说到做到怎么可能让他们信服。这次给了我一次教训。在自身方面我还是要像老师学习的。 工作总结个人通用版3 一晃眼，一年时间就过去了一半。在这上半年里，我根据公司“稳求发展”的指导方针，以及部门领导们的指示，完成了自己应尽的责任，取得了不错的成绩。但我也在工作中发现自己还有很多地方做的不够，这些都是我的坏习惯，应当加以改正。下面是我这半年里的工作情况总结，同时也对接下来的下半年里做一个小计划。 一、做事拖拉不勤快 这半年的时间里，我在工作上完成的还不错，但是我个人缺乏做事的主动性，说白了就是比较懒。很多事情我都是拖拖拉拉的，没有主动的去把事情做好，也没有去主动的要求做一些别的事情。在我这半年的工作里，我想了想，几乎每次的都要到最后的底线的时候才去完成好领导早就交代的任务。领导虽然没有什么太大的意见，毕竟我还是按时完成，但是我这样拖拉的习惯还是不好，早一点完成任务，早一点就能多做一些事。 二、不能主动帮助同事分担 由于我做事比较拖拉，所以很多时候我都只是做好了自己的本分工作，而对于需要帮助的同事，我基本上是插不上手，因为我有时候都自顾不暇。不过有的时候我将我的任务完成后，我还是会主动帮同事分担一下职责，毕竟同事之间还是要互帮互助，共同进步。 三、工作量比较大，自身职业素质还不够强 我在公司里的岗位是财务部会计，每天都需要对公司的各种支出与收入做报表进行统计，这一项工作很复杂，做起来很缓慢，毕竟我需要对每一笔资金的流向做记录，不能错漏任何一项事例，否则在后面做月结的时候，对不上账。公司里的财务，需要每个月上交当日的报表，由我们会计部四个会计同时工作，并交由部门里的总会计进行核对审查。一旦发现有一个人的报表与其他人不同，就需要重新进行审查，找出是哪一天哪一项的资金问题。不仅要做月总结，还需要季度总结，以及半年度、年度财务报表。 我在工作的过程中，发现自己还是有很多地方不足，有很多地方不太熟悉，还有待提高自身的职业技能。 四、下半年的打算与进步目标 在接下来的半年里，我决心改掉自己做事慢、不主动的坏习惯，同时在空余的时间里，多加学习、练习。现在的社会，需要我去不断的适应，不断的提升自己，才能不被拉下。我要做的还很多，要学的也很多。 工作总结个人通用版4 时间一晃而过，转眼间到公司快三个月了。这是我人生中弥足珍贵的一段经历。在这段时间里各级领导在工作上给予了我极大的帮助，在生活上给予了我极大的关心，让我充分感受到了领导们“海纳百川”的胸襟，感受到了大发人“不经历风雨，怎能见彩虹”的豪气。在对__然起敬的同时，也为我有机会成为__的一份子而自豪。在这三个月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的努力，各方面均取得了一定的进步，现将我的工作情况作如下总结汇报。 一、通过培训学习和日常工作积累使我对大发有了一定的认识 在7月份杭州高级人才交流会上认识了杜总，我拿到的第一份资料就是介绍新厂画册，当时只是觉得企业规模很大，和杜总交谈后，感觉老板很平易近人。对 其它 方面就不太知道了，特别是对化纤行业几乎一无所知。通过三个月的亲身体会，对化纤行业和公司有了一定了解。公司的理念被杜总通俗的解释为五个发，确实是很恰当，本人对这一理念非常认同。公司发展不忘回报社会的壮举，令人敬佩。公司以人为本、尊重人才的思想在实际工作中贯彻，这是大发能发展壮大的重要原因。在十一年时间实现跨越发展的确很不容易，争做全球第一是大发的雄心壮志，也是凝聚人才的核心动力。现在__在涤纶短纤行业起到了举足轻重的地位，今后还将更加辉煌。 二、遵守各项 规章制度 ，认真工作，使自己素养不断得到提高 爱岗敬业 的职业道德素质是每一项工作顺利开展并最终取得成功的保障。在这三个月的时间里，我能遵守公司的各项规章制度，兢兢业业做好本职业工作，三个月从未迟到早退，用满腔热情积极、认真地完成好每一项任务，认真履行 岗位职责 ，平时生活中团结同事、不断提升自己的团队合作精神。一本《细节决定成败》让我豪情万丈，一种积极豁达的心态、一种良好的习惯、一份计划并按时完成竟是如此重要，并最终决定一个的人成败。这本书让我对自己的人生有了进一步的认识，渴望有所突破的我，将会在以后的工作和生活中时时提醒自己，以便自己以后的人生道路越走越精彩。 三、认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高 根据目前工作分工，我的主要工作任务是负责公司培训工作;负责工伤 保险 工作;办公室部分写作和临时工作。通过完成上述工作，使我认识到一个称职的管理人员应当具有良好的语言表达能力、流畅的文字写作能力、较强的组织领导能力、灵活的处理问题能力、有效的对外联系能力、大型活动的策划及筹备能力。在原来的公司里，很多工作我只是管，大部分工作是手下人在做，现在亲手做，发现很多看似简单的工作，其实里面还有很多技巧。 四、不足和需改进方面 虽然到来了近三个月，对生产工艺还不太了解，到生产现场时间不多，人员熟悉程度也不够，对分工的工作还没有形成系统的计划和长远规划。随着对公司和工作的进一步熟悉，我也希望领导今后多分配一些工作，我觉得多做一些工作更能体现自己的人生价值。“业精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中我要不断学习业务知识，通过多看、多问、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。学无止境，时代的发展瞬息万变，各种学科知识日新月异。我将坚持不懈地努力学习各种知识，并用于指导实践。在今后工作中，要努力当好领导的参谋助手，把自己的工作创造性做好做扎实，为的发展贡献自己的力量。 五、几点建议 公司正处于企业转型期，是一个非常关键的时期，这一时期应该从管理上下工夫， 企业管理 的好坏，会决定企业转型的成败。首先，要加强思想观念的转变，加大培训力度，特别是管理干部要改变老观念，要从实干型向管理型转变。领导干部定期参加外培，这样可以开阔视野、学习管理理论。其次，公司要健全管理制度、明确岗位职权、建立激励机制、完善考核方式。好的制度可以改变人的行为，好的制度可以激励员工，好的制度可以强化管理。第三，要做好后继人才的培养工作。成立十一年了，当年创业的壮年人已经逐渐变成了老年人，这也是客观规律，从现在起，要做好老同志的传帮带工作，把他们的好做法传下来，永远留在。第四，既要引进人才，还要用好人才，特别是要挖掘公司内部现有人才，限度发挥各类人才的作用。 工作总结个人通用版5 转眼间今年8月份的工作已经结束了，现对8月份完成的各项工作进行以下总结。 一、工作概述 主要是根据生产计划对电器车间生产进行组织、安排、管理，以达到按时、按量的完成相关的工作任务。 二、本月工作内容 保质保量的完成上级安排的各环节的成套协调生产、组装、发货任务。 三、本月存在的问题 由于电器间各个生产环节的控制因素比较多，且所受定单市场的影响比较突出，在计划和物料供应上存在的不定因素导致在绩效管理很难找到一个支点，也由于生产环节太多，控制点和考核点的尺度不样，为了保证绩效工作的平稳着陆和车间的稳定在 时间管理 中手忙脚乱，很难适应公司的管理要求。 在定单紧急交货情况下只是一味的为了发货而发货和组织生产，管理中的职权范围没有明确的界限，不论是质保还是生产车间在工作之中什么问题都找我，在加上公司在管理问题上的其他要求，使得我疲于奔命，心烦意乱，感觉到了崩溃的边缘和能力的极限。也感觉到公司迫切和紧急的改革思路中我无法承受的工作压力。其他还存在很多技术和生产复杂辅助服务的问题：生产计划、物料供应等。 四、本月 工作心得 本月工作处于混乱和复杂的状态之中，在工作和学习中很难找到一条切实可行、思路清晰的有效的管理办法，特别是在稳定员工的心态方面。绩效管理的实施还存在很大改进和试行难题。员工的理解和支持是关键。 工作分工和职权的下放对于公司的管理都是一种模糊的概念。作为管理者，我没有思考如何提高车间管理水平的时间，整天为了发货而不停的协调和处理车间各种突发事件和技术问题。定单的不定性和随机性的下单方式，为了满足市场的交货期，必须随时的了截生产进度和协调生产，致使电器的生产变动性非常大，管理的强度和工作压力也随之加大。 五、本月建议 对于多面手的培训主要是加强员工自身的技能提高，员工可以不经同意使用15%的工作时间干个人感兴趣的事。加强绩效工作的分步进行：对每个职位制订工作职责表，明确工作项目。从工作项目，提出关键项目。订出每一工作项目的绩效标准。制订工作进行要点。例外管理(异常管理)的运用。 建立工人七大标准要求“全、细、严”：产量、质量消耗指标;技术操作标准;事故控制标准;设备维护标准;文明生产标准;限额领料金额和劳动纪律规定。实行工作抽样对员工进行工时核定：雇员工作时间百分比，雇员工作速率;机器利用率加强对车间岗位的分析和工作职责的分析。如何使绩效管理软着陆，达到车间的生产稳定管理过渡。学习和探讨更加有效的考核制度和方法。骨干的管理如何进行。车间管理人员的定位和岗位职责的分析。 工作总结个人通用版(精选五篇)相关 文章 ： ★ 2020年度个人工作总结通用版5篇大全 ★ 员工个人工作总结2022通用版五篇 ★ 年度个人工作总结范文通用版五篇 ★ 个人年终工作总结通用【5篇】 ★ 2020全新个人年终工作总结通用版范文精选5篇 ★ 2020个人年终工作总结通用版最新5篇 ★ 2020年终工作总结个人通用版五篇 ★ 工作自我总结5篇精选 ★ 个人年终工作总结(通用五篇) ★ 个人工作总结精选(10篇通用)

小学生在步行时，走人行道，靠右侧行走。横穿马路时要走人行横道，先看左侧车辆，后看右侧车辆。设有交通信号灯的人行横道，绿灯亮表示可通行，红灯亮表示禁止通行。提醒小朋友不要在机动车道、非机动车道上打闹或猛跑。不跨越各种交通护栏、护网与隔离带。上学路上或者校园里不能穿暴走鞋与飞轮鞋。如果要乘车，在等待时，不要在马路上追逐打闹。不在机动车道上等候车辆或者招呼营运汽车。也不能在机动车道上，从机动车左侧上下车。乘坐前要注意不要乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。学生所乘车辆靠站停止前，不要向车门方向涌动，否则会造成踩踏事件。车辆停稳之后，先下后上，按顺序上车，不要拥挤插队。上车后，扶好或坐好。乘车过程中，不携带易燃、易爆、强腐蚀性等违禁物品乘车。可以打开窗户，但是注意不要把身体的任何部位伸向车外，更不要向车外扔物品。如果所乘车辆发生交通事故，要听从售票人员和车长指挥，自己被困在所乘车辆中时，可以击碎车窗玻璃逃生。从所乘车辆中逃出后，不要围观，应该要立即离开事故地点，以防车辆爆炸造成伤害。逃生后要迅速报警或拦截车辆救助其他未逃生人员。如果是所乘车辆着火了，应先防止吸入烟气，再设法逃生。

手抄报内容心理健康句子(篇一) 1. 不要将想说的话强压心底，只有说出来才有助于心态平衡。 2.了解简单的心理调节方法。 3.吃出营养，人生是彩色的；活出健康，人生是亮丽的.。 4.心理健康人人好，身体健康比天高。 5.普及知识，调适心情，健康人生。 6.倡导和谐心态，崇尚健康心理。 7. 在感受到伤害时，人心如果纷乱不安，并且有报复之意，这就叫做愤怒。 8.世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空还要浩瀚的是人的心灵。 9.乐观是健康的前提，健康是幸福的资本。 10.认识心理异常现象。 11.我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们；我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。我们在一项事件刚开始时的心态决定了最后有多大的"成功，这比任何其他因素都重要。 12.聆听心灵声音，放飞快乐心情。 13.世界上最宽阔的东西是海洋，比海洋更宽阔的是心灵。 14.走出心灵的雨季。 15.给心灵沐浴，美丽从心开始。 16.健康检查作得好，长命百岁没烦恼。 17.放飞一片心灵，拥抱一份健康。 18.不懂得法律，检察官会告诉你，不爱惜健康，阎罗王会召见你。 20.尺有所短、寸有所长，把握生命全过程，展示心中一片天。 手抄报内容心理健康句子(篇二) 21. 积极的心态可以促使我们表现出坚定诚实乐观自信热情宽容等优秀的人格品质，而这些品质正是我们生活能够幸福工作取得成就的积极心理因素。相反，事事怀疑自己，缺乏自信，心胸狭窄，斤斤计较，一点小事也会不开心，则会逐渐使人变得自卑颓废忧郁懒惰意志消沉希望泯灭，最终走向平庸。 22.快乐学习，快乐生活。 23.快乐之源，健康也；健康之本，快乐也。 24.随着社会文明的不断进步，人们对幸福和健康特别是心理健康有了更高的追求。 25.挂上你迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾！ 26.我健康，我快乐，我成长，我健康快乐成长。 27.诚心诚意，从心做起。 28.具备良好的心理素质，是快乐人生的必要基础。 29.为您的心灵打开一扇窗户，为我们的沟通搭起一座桥！ 30.交出你心，说出你情，解你之忧！ 31.不管雨下得多大、连续下几天，总有晴天的时候。所以无论遇到什么困难，都要以积极的心态去面对，坚信总有雨过天晴的时候。 32.健康从心开始。 33.不求最好，但要更好；不在乎昨天，更看好明天。 34.放飞心灵，快乐自我。 35.我们要学会保护自己，以健康的身心，去迎接未来。就像唐颖一样，让我们投入青少年自我保护的活动中去，从今以后，保护自己，关注自己美好的未来。 36.清静心看世界，欢喜心过生活。 37.最新心理健康经典语录 38.身体健康在于运动，心理健康在于倾诉。 39.心理健康的十大指标：1。正确地了解自己；2。生活的目标切合实际；3。有个性但不张扬；4。非常顾家，但也广交朋友；5。安心做好自己的工作；6。有信心有主见；7。能够正视自己的缺点；8。有较强的抗挫折能力；9。接受环境的变化，弹性地去面对；10。适度地发泄情绪和控制情绪。 40.半杯茶，赢过一壶酒；一辈子，胜过万点烟。 安全用电的手抄报内容句子 1.晒衣远离电力线，慎防触电保安全；安装漏电保护器，防止事故有效力。 2.合闸之时须三遍，一长两短短应先。坚持经常别嫌烦，忽视出事后悔晚。 3.我要安全、我懂安全、事事安全、人人安全。 4.断电灭火须遵章，先断电源莫惊慌。 5.按章操作机械设备，时刻注意效益安全。 6.请不要与电源亲密接触。 7.保险丝保险片，严禁铜铝铁丝代。 8.若拉开关有困难，干燥木棍挑电线。 9.电气起火忌水浇，先断电源最重要。 10.头顶脚下看仔细，人身安全放第一 11.安全生产人人管，事故隐患处处防。 12.消防设施，常做检查；消除隐患，预防事故。 13.电缆引入接地线，两根火线别短连。地火两线别接反，完活之后再合电。 14.电线杆和拉线，别把生畜往上拴。 15.想清楚后再动手，思想在前手在后。 16.修房屋砍伐树，小心触电出事故；机动车要安全，勿碰电杆和拉线。 17.高抛物扔东西，莫对电线或电器；玩弹弓打瓷瓶，危害电气欠文明。 18.虽说摘电别急干，电笔试电勿大胆。 19.电门接火别大意，若动电源先接电。虽说摘电别急干，电笔试电勿大胆。 20.电线下莫盖房，危及安全祸难防。 心理健康节关注心理健康的句子 心理健康节关注心理健康的句子(篇一) 1.普及知识，调适心情，健康人生。 2.健康对策有一套，身心愉快不可少；人人做到不发飙，事事顺心身体好。 3.与心灵相约，与健康同行！ 4.活而不动，浑身病痛；活动活动，气势如鸿。 5. 传播一个秘密也许会让你成为焦点，同时也可能让你成为狙击的目标，保守一个秘密却能够让你成为立于不败之地的赢家。 6.倡导和谐心态，成就健康心理！ 7.挂上迷人的微笑，洗礼昨天的阴霾。 8.为他人服务是在比赛中脱颖而出的唯一办法。 9. 嫉妒属于一种恐惧，它和那种想维持我们对某物的占有欲望一致。嫉妒不是来自我们要失去那种善的可能性的理性力量，而是来自我们要维护的自高自大。 10.动头动脑防痴呆，动手动脚健康来，笑口常开心愉快，长命百岁最实在。 11.好膳食，助平衡；要健康，多运动。 12. 伟大的胸怀，应该表现出这样的气概，用笑脸迎接悲惨的命运，用百倍的勇气来应付自己的不幸。 13.关注身心，储蓄健康，赢得生命辉煌。 14.我愿意帮助你，因为你有困难会难过，你难过我也难过！ 15.笑容挂脸上，幸福在路上。 16.不要把自己定位为失败者，否则你永远是失败者！ 17.世界上最浩瀚的是海洋，比海洋更浩瀚的是天空，比天空还要浩瀚的是人的心灵。 18.展露笑容，拥抱幸福。 19.我的心情，由我调节。 20. 与其挖空心思、绞尽脑汁去寻找别人的缺点，还不如轻轻松松地送去一句赞美的话。 心理健康节关注心理健康的句子(篇二) 21.打开心结，解开心锁。 22.与心灵相约，与快乐相伴。 23.一个人要对昨天感到快乐，而对明天具有信心。 24.健康检查作得好，长命百岁没烦恼。 25.心的天空，让我们帮你点亮。 26. 一个人是在同周围环境的反抗中创造成功的。 27.我们怎样对待生活，生活就怎样对待我们；我们怎样对待别人，别人就怎样对待我们。我们在一项事件刚开始时的心态决定了最后有多大的"成功，这比任何其他因素都重要。 28.朝七暮五去办公，周休二日去运动，健康一生不是梦。 29.我们要学会保护自己，以健康的身心，去迎接未来。就像唐颖一样，让我们投入青少年自我保护的活动中去，从今以后，保护自己，关注自己美好的未来。 30.健康生活有三“保”：保护身体，保持运动，保健饮食。 31.给心开个窗，更靠近阳光。 32.应当耐心听取他人的意见，认真考虑指责你的人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的错误；如果他理亏，就当没听见；若他是一个你敬重的人，可以通过讨论提出他不正确的地方。 33.持良好心态，享健康人生。 34.悦纳自我、肯定自我、欣赏自我、发展自我，做一个健康快乐的人。 35.为心护航，让快乐不打烊。 36.525心理健康标语 37.耕耘和谐心田，收获健康之年。 38.快乐每一天，自信每一天，充实每一天，感恩每一天。 39.打开心灵之窗，放射心灵之光。 40.吃出营养，人生是彩色的；活出健康，人生是亮丽的.。 全国爱耳日手抄报内容句子 全国爱耳日手抄报内容句子【篇一】 1.它们帮助你听见过春雷阵阵，听见过秋雨潇潇，听见过风过疏竹，听见过雁过留声，听见过泉水叮咚，听见过蛙鸣虫唱，听见过天籁之音，听见过人间妙语。3月3日爱耳日，提醒你，别忘记关爱自己的双耳。 2.全国爱耳日来到，爱耳护耳很重要；耳朵卫生要保持，安静环境最适宜；噪音高音要避免，冬季防冻保护好；爱耳问候不能少，爱耳知识传播好；祝福朋友耳健康，聆听幸福乐逍遥。祝全国爱。 3.安全用耳，保护听力。 4.耳朵虽小功劳大，给了眼镜一个家；听到批评能进步，听到赞美要靠它，沟通交流离不了，心心相同桥梁靠它架，保护耳朵——必须的！祝全国爱耳日开心！ 5.没有听力，看电影没有对白，听歌曲没有声音，看tv只有**，好心情无法分享，烦恼事无法诉说！全国爱耳日，愿我们都给力爱耳！享受有声有*的世界！ 6.不离左右，你却很难看到它，时刻需要，你却很少想起它，沉默是金，却将生命的旋律唱响今天是全国爱耳日，给自己的耳朵，多一些呵护吧！ 7.滴滴滴，手机响；嗡嗡嗡，耳朵响；打开手机看短信，爱护耳朵最重要；又到全国爱耳日，全民一起把耳护；不冻耳朵听觉好，呵护健康好身体。 8.爱耳护耳，健康听力——预防从初级耳科保健做起。 9.耳朵不是摆设，生活处处都用它。倾听美妙的音乐，聆听大自然的乐曲，恭听朋友的忠言，它让我们的生活更加丰富多彩。愿你爱护耳朵，让生活更加幸福快乐！ 10.你抓耳朵干什么？你的耳朵很痒吗？你的耳朵不舒服吗？哈哈，今天是全国爱耳日，送上我可爱的祝福，传递温馨的思念，赶紧挠挠耳朵想我吧！ 11.有一处风景叫“苍山洱海”，有一种爱情叫“耳鬓厮磨”，有一份信任叫“耳目心腹”，有一种祝愿叫“大饱耳福”。全国爱耳日，愿你“耳聪目明”有福气！ 12.爱之耳以及人之耳，耳之常情，护耳有道，耳听八方，耳聪长久，幸福永存。爱耳日，祝大家幸福快乐，健康永在！ 13.3月3日爱耳日到，我们的耳朵很重要，朋友的祝福能听到，快乐的音乐真美好，请你一定保护好，清洁卫生要做到，祝爱耳节健康快乐。 14.3月3爱耳日，温馨提醒莫忘记。音量大小要适宜，损耳噪音要降低，药物使用莫大意，耳常按摩要牢记，我的问候很诚意，健康快乐是第一。 15.做好耳科保健，享受健康听力。 16.用耳诚可贵，爱耳价更高。当我们记得灯节，清明，端午，中秋等大节时，你可知道3月3日是爱耳日吗?行动起来，健康用耳，少听噪音，轻拭耳孔，少用耳机。给可爱的耳朵放个假，用心呵护她。 17.亲爱的耳朵，我非常敬慕你，你听风听雨而明辨是非；你听花听酒而坐怀不乱；你听忧听愁而更加坚强；你听尽诽谤而知耻后勇；你饱经风言风语而毫无怨言。如果说“眼睛是心灵的窗户”，那么“耳朵就是心灵的知音”。全国爱耳日，好好爱护耳朵，如同爱护自己的“心灵知音”哦！ 18.耳朵对眼睛抱怨：“你观六路，我要听八方；你累了可以闭上休息休息，我是24小时全天候待命；你苦了涩了可以点点眼药水，我是只能听下去硬消化。”关爱您的耳朵，倾听美好世界！全国爱耳日宣。 19.远离喧闹，让宁静多一点；远离咆哮，让快乐不遥远；远离唠叨，让温馨存家园；远离吵闹，让和睦在人间；全国爱耳日，让自己耳根清静点，该远离的要远离哟！ 20.重视耳科保健，享受聆听快乐。 全国爱耳日手抄报内容句子【篇二】 21.亲爱的，发条思念的短信代表我想你了；发条祝福的短信说明我念你了；发条爱耳的短信说明该挠耳朵了；全国爱耳日，记得保护好耳朵啊！ 22.人体器官各有功，少了耳朵也不行。耳聪目明人人羡，耳不能听令人怜。世界声音多优美，没有听力怎听见?与人交谈需用耳，否则你言我语话难圆。全国爱耳日到了，愿你保护好双耳，做一个快乐的听众！ 23.奥运精彩—我听到。 24.全国爱耳日，送你神奇耳朵，愿顺风顺利跟着你，快乐满足陪伴你，好运幸福想着你，健康平安抱着你，金银财宝最爱你祝你爱耳日玩得逍遥！ 25.上帝给了你两只手，你用它来开拓幸福；上帝给了你两只眼，你用它来审美世界；上帝给了你两只耳，你却用它来赶蚊子。开个玩笑，33爱耳日到了，愿你开心！ 26.三月三日爱耳日，爱护双耳讲诀窍；烦与恼或忧与愁，耳朵一概听不到；寻快乐或追欢笑，幸福好运都收好；吉祥话或赞美词，耳朵统统来拥抱。祝友33爱耳开怀笑！ 27.早晨让你忍受车辆的噪音，白天让你忍受人声的喧哗。其实我真得没有那么无情。在这个安详的夜晚，让我们一起静静地，欣赏星星的歌声。我爱你，耳朵。3月3爱耳日，祝你健康快乐。 28.动人的歌声，为你唱出美妙的"心境，浪漫的诗歌，为你颂出如意的生活，声声的祝福，为你送出幸福快乐，全国爱耳日，爱护耳朵，保护听力，听取我的祝福，愿你爱耳日快乐。 29.里耳道直来直去，外耳道弯弯曲曲，耳朵的户型最像人生，总有些曲折也是为了保护听声，3月3日爱耳日，珍惜人生，爱护耳朵。  30.你的声音，听起来犹如天籁，即使在黑暗里，我也能找寻你。你的声音，听起来如此的近，你在我的心里，让我离不开你。全国爱耳日，感谢我的耳朵，让我听见你的声音，让你时时出现在我的脑海里，心里，短信里。 31.3月3日全国爱耳日，祝你：身体健康强壮，“耳聪目明”；工作顺心如意，“耳熟能详”；事业腾飞登顶，“惊耳骇目”；生活幸福快乐，“耳听心受”！ 32.眼睛是心灵的窗户，耳朵则是大脑接受外界的交流工具。适当的音量和音源的频率对耳朵起到保护作用，避免高杂噪的声源，不要盲目掏挖耳眼，接受健康听力保护耳朵不受侵害刺激。愿你有副敏感的耳朵，聆听天籁之音享受人生乐趣。 33.拨动快乐的琴弦，聆听幸福的旋律，敲打吉祥的鼓点，收听如意的节奏，吹起美妙的笛子，倾听开心的音符，全国爱耳日，爱护耳朵，保护听力，愿你健康相伴，开心不断，爱耳日快乐！ 34.3月3，爱耳日，加强耳病防治，不在一朝一夕，它与我们的生活息息相关，需要全社会长年不懈的共同支持，请转发这条信息，让更多的人参与。 35.绿色走进了春天，带来了春天的问候；鲜花走进了春天，带来了春天的微笑；我走进了春天，为你带来春天的祝福！ 36.*一曲幸福，唱一首曲快乐，说一段如意，讼一堆吉祥，全国爱耳日，竖起耳朵，收听我的祝福，愿你开心相伴，顺心相随，舒心围绕，爱耳日快乐！ 37.春天的花开，耳朵聆听生机，夏日的浪漫，耳朵聆听海滩，秋天的丰收，耳朵聆听喜悦，冬天的温暖，耳朵聆听飘雪，3月3日爱耳日，请珍惜你的耳朵。 38.爱耳日到，温馨提醒；静以修身，远离噪音；用耳卫生，避免感染；鼓膜脆弱，掏耳小心；手机辐射，长话短说；耳朵按摩，防病提神；耳聪目明，愉悦身心。 39.全国爱耳日，用心来呵护，健康护双耳，我来支妙招：正确使用*物，少戴耳机让耳朵休息，少用手机煲电话粥防伤听力，少去迪厅避免耳细胞损伤。 40.重视听力，爱护耳朵。

测绘与地理信息技术专业培养德、智、体、美全面发展的测绘与地理信息专门人才，以培养学生应用能力为主线，坚持“工学结合，产学合作、工学交替”，要求学生具备一定的测绘基础理论知识和扎实的空间信息技术知识。同时具备熟练应用地理信息软件、解决具体问题的应用能力。培养从事测绘、地质、矿山、水利水电、建筑、铁路和公路建设、土地管理、地理信息相关企事业的工程测量、地理信息应用与维护的高级应用型人才。扩展资料主要课程：地图学与地图制图、测量学、AUTOCAD、全球定位系统原理与应用、控制测量学、误差理论与平差基础、地理信息系统导论、遥感导论、工程测量学、数字测图原理与方法、地籍与房产测量、GIS软件操作与GIS数据库建设、GIS工程设计与开发、遥感图像处理与专题信息提取等等。就业方向：在地理信息系统企业从事地理空间数据的采集、处理、分析、制图与建库工作；在国土资源、房地产部门从事地籍测量与地籍数据库建设、管理及房地产信息管理工作。参考资料来源：百度百科——测绘与地理信息技术

邯郸学步比喻一味地模仿别人，不仅没学到本事，反而把原来的本事也丢了。邯郸学步的故事告诉我们，不要一味的模仿别人，做不适合自己的事情只会适得其反，甚至会丢掉原有技能。子往呼！且子独不闻夫寿陵（战国时燕国都城，在今河北省北部）余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。（《庄子·秋水》）燕国人努力向别人学习，应该肯定，但是他依样画葫芦的生搬硬套并不可取，不但没学到别人的精髓，反而连自己原有的也丢了。学习邯郸人走路的姿势。比喻模仿不成，反而丧失了原有的技能。偏正式；作谓语、宾语。

矿用电缆矿用电缆介绍矿用电缆是煤矿用电缆的简称，矿用电缆均为阻燃电缆。U型（M型）煤矿用橡套电缆。矿用橡套软电缆适用于工频额定电压U0/U 8.7/10KV及以下矿用动力装置用移动敷设的电缆。矿用电缆特性工频额定电压U0/U为380/660V、660/1140V、1.9/3.3kv、3.6/6kv、6/10KV、8.7/10KV。电缆导体的允许工作温度：65℃ 90℃。电缆允许的工作环境温度为-35℃。电缆弯曲半径：不大于电缆外径的6倍。矿用电缆结构1、导线：退火铜线，铜线直径为0．30，0．42，0．52，0．60，0．70，0．80，0．90(mm)。2、绝缘材料：高密度聚乙烯或聚丙烯，按照全色谱标准标明绝缘线的颜色。3、绝缘线对：把二根不同颜色的绝缘线按不同的节距扭绞成对，并采用规定的色谱组合以便识别线对。4、通信电缆缆芯结构：以1对为基本单位，超过25对的电缆按单位组合，每个单位用规定色谱的单位扎带绕扎，以便识别不同单地位。100对及以上线对的电缆加有百分之1的预备线对，但不超过6对。缆芯内的间隙用石油膏填充。5、缆芯包带：用聚酯薄膜带绕包。6、铜丝或用轧纹(或不轧纹)金属带，金属带纵包于通信电缆缆芯包带之外。7、护套：蓝色聚乙烯。也可提供双层护套的通信电缆

1、森林能够吸收二氧化碳。科学研究表明，森林蓄积每生长1立方米，平均吸收1.83吨二氧化碳，放出1.62吨氧气。造林就是固碳，绿化等同于减排。2、人工林的固碳作用更加显著，如人工桉树林生产力相当于天然林(针叶林)的20倍至30倍，5年至7年就可以成材，生物量相当于原始林在自然情况下100年至150年的产量。据预测到2050年中国人工林可达158万平方千米。若人工林平均蓄积量提高一倍，将使人工林固碳总量达到88.4亿吨。3、当然森林在呼吸的过程当中也会释放出二氧化碳，但是从整个碳平衡来看，森林是巨大的碳汇。估计全球目前有四大碳汇，是大气、陆地、海洋和森林。4、据估计陆地生态系统中储存了2.48万亿的二氧化碳，其中1.15万亿储存在森林生态系统当中，所以说森林是陆地生态系统最大的碳库，森林植物的含碳量占很大的比重。5、所以说低碳城市建设也呼唤着城市森林，因为城市森林可以直接吸收城市中释放的碳，同时城市森林通过减缓热岛效应，调节城市气候，减少我们使用空调的次数，可以间接减少碳的排放。城市森林不单只停留在美化城市的功能，城市森林的碳汇功能在打造低碳城市过程中，显现强大的作用。

最新企业安全生产标准化基本规范（GBT 33000-2016）将安全生产标准化定义为：企业通过落实企业安全生产主体责任，通过全员全过程参与，建立并保持安全生产管理体系，全面管控生产经营活动各环节的安全生产与职业卫生工作，实现安全健康管理系统化、岗位操作行为规范化、设备设施本质安全化、作业器具定置化，并持续改进。希望能帮到您~

小学生交通安全常识十条，详情如下说明。1过马路时注意红绿灯。2走人行横道。3在人行横道上要直行。4走人行横道确保没有机动车辆。5严格遵守交通规则。6过马路时禁止翻越栏杆。7骑行上路前先检查车辆安全情况。8不单手，脱手骑车。9不骑车带人。10不准在公路上玩笑嬉耍。小学生过马路时还是要尽量让家长陪同。小学生乘车安全常识有以下，1不准在道路中间招呼车辆。2在机动车内不要将头或手伸出车窗外。3在机动车内不要站立或跳跃跑动。4不强行上车，上车时要排队，有秩序地上车。严格遵守先下后上的原则。5下车后要仔细观察周围环境，不要贸然前行。最好等车辆开走后再动身。如果下车后要穿越马路，更要仔细观察车辆情况。6不乘坐超载车辆，不乘坐缺少载客行驶证的黑车。7乘坐私家车时，要认准车牌，及时向家长汇报行踪。8乘坐私家车时，尽量后排落座。9乘车时，禁止扰乱驾驶人注意，安全乘车，安全出行。10汽车到站时，要站在安全线以内等车。要等车辆停稳后再上车。行走安全常识，指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行，黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行，红灯亮时，不准行人，行走，步行外出时要注意行走在人行道内，在没有人行道的地方要靠路边行走。乘车须知，不准在道路中间招呼车辆，机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外，乘车时，不准站立，不准在车内吃东西，不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车，下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行。隔离设施，交通隔离设施主要有行人护栏和隔离墩或绿化隔离带。行人护栏是用来保护行人安全，防止行人横穿马路走入车行道和防止车辆驶入人行道的。隔离墩或绿化隔离带是设在车行道上用来隔机动车与非机动车或来往车辆的。

【 #小学英语# 导语】手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。以下是 整理的《小学五年级英语手抄报内容》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学五年级英语手抄报内容 　　一.根据所给汉语完成句子。 　　1. 桌子上有一本书和两支钢笔。There _____ a book and two pens on the desk. 　　2. 钱包里有些钱。There ____ some money in the picture. 　　3. 在吉姆的书包里有一些卡片。____ _____ some cards in Jim"s bag. 　　4. 里面还有其他的东西吗?_____ _____ anything else in it? 　　5. 我们学校有许多班。There _____ many _____ in our school. 　　6. 树上没有鸟。There _____ ______ birds in the tree. 　　二.选择填空： 　　1. Are there any maps on the wall? ___ 　　A. There are some. B. Yes, there is. C. Yes, there is one. D. No, there are. 　　2. How many ____ are there in the picture? A. woman B. women C. buy D. milk 　　3. There aren"t ___ trees near the house. There is only one. A. any B. some C. many D. much 　　4. There ___ two bowls of rice on the table. A. is B. have C. has D. are 　　5. Are there ___ houses near the river? Yes, there are . 　　A. some, some B. any, some C. any, any D. some, any 　　三.句型转换： 　　1. There is a woman near the house.(变复数) 　　2. There are some buses near the hill.(变单数) 　　3. There are some apples in the tree.(变一般问句) 　　4. There are some oranges in the glass.(变否定句) 　　5. Is there a baby in the room?(变复数) 　　6. There are many beautiful flowers in the garden .( 变一般问句) 　　7. There is a bookcase in my study. (变一般问句) 　　_____ _____ _____ _____ in your study? 　　8. There are some big trees behind my house. (变一般问句) 　　_____ _____ ______ big trees behind my house? 　　四.there be 与have区别专练。 　　1. This desk _____ four legs. 　　2. ______ some books on the desk. 　　3. Everyone ______ a dictionary in my class. 　　4. _______ (没有) knives in the room. 　　5. I _____ a new sweater. 　　6. ______ some flowers and a desk in the room. 　　7. ______ nothing in the bag. 　　8. They ______ something to eat. 【篇二】小学五年级英语手抄报内容 　　1. the first day 第一天 　　2. the new term 新学期 　　3. all the students 所有学生 　　4. at school 在学校 　　5. each other 互相 　　6. a new building 一幢新教学楼 　　7. a lot of rooms 许多房间 　　8. how many 多少 　　9. two reading rooms两间阅览室 　　10. have a look 看一看 　　11. go and play 去玩 　　12. go and see. 去看看 　　13. go and have a look 看一看 　　14. a lot of flowers and trees 许多花和树 　　15. good idea 好主意 　　16. in the street 在街道上 　　17. on the plate 在盘子里 　　18. on the table 在桌子上 　　句子 　　1. Is there a garden in the school? No, there isn"t. 　　学校里有个花园吗?不，没有。 　　2. Is there a reading room near the playground? Yes, there is. 　　操场附近有个阅览室吗?是的。 　　3. Are there any bookcases near the window? No, there aren"t. 　　窗子附近有一些书橱吗?不，没有。 　　4.Are there any pictures on the desk? Yes, there are. 课桌上有一些图片吗?是的。 　　5. How many TV rooms are there in the building? There are four. 　　大楼里有几间电视房?有四间。 　　6. I"m not sure.我不能确定。 【篇三】小学五年级英语手抄报内容 　　Sunflower is a kind of beautiful flower.It has golden color and a round face. It looks like the sun, that is why people call it sunflower.Besides, it looks like a warm smile, too.When you look at it, it seems smile to you.It can bring warm to people.So, I like sunflower very much.During the day, its face turns to the sun all the time.When autumn comes, it is ripe.Therefore, we can eat its seeds. They are very delicious. 　　向日葵是一种美丽的花。它有着灿灿的金色和圆圆的脸蛋，看上去很像太阳，这就是为什么人们叫它向日葵。而且，它看起来像一个温暖的笑脸。当你看着它的时候，它好像在对你微笑。它能够给人们带来温暖。所以，我很喜欢向日葵。白天，它总是面向太阳。秋天来了，它就成熟了。因此，我们可以吃它的种子，它的`种子很好吃。

当写工作总结时，可以按照以下结构来组织内容：引言：在引言部分，简要介绍你所从事的工作或项目，并提及总结的时间范围。也可以在这部分表达对领导或团队成员的感谢和对工作机会的重视。工作目标和职责：在这一部分，明确列出你在工作期间的目标和职责。具体描述你的工作职责是什么，涉及的项目或任务是什么，以及你在团队中的角色和职位。工作成果：详细列出你在这段时间内所取得的工作成果和成就。包括完成的项目、达成的目标、解决的问题、提升的效率等方面的成果。可以使用具体的数据和事实来支持你的陈述，以突出你的贡献。克服的挑战和解决方案：讨论你在工作过程中所遇到的困难、挑战和问题，并详细说明你是如何克服这些挑战的。强调你的解决方案和创新思维，以展示你的能力和应对困难的能力。学习和成长：分享你在这段时间里学到的经验和教训。描述你通过这段工作经历获得的新知识、技能和见解。提及你参与的培训、课程或专业发展活动，以展示你对个人成长的重视。自我评估和反思：对自己的工作进行评估，包括你的优点、不足和改进的空间。提及你在工作中发现的改进点，以及你计划在未来如何提升自己的工作能力和表现。展望未来：在这一部分，表达你对未来工作的展望和期望。讨论你对职业发展的规划，以及你计划在接下来的时间内要实现的目标和计划。结语：在总结的结尾，再次表达对领导或团队的感谢，并强调你对公司或团队的承诺和贡献。请注意，在写工作总结时，尽量使用具体的例子和数据来支持你的陈述。同时，要保持积极、客观和真实，突出你的成就和改进，同时也要提及团队合作和共同努力的重要性。当然现在也可以借助于客汇宝的ai助手来写作，使用时告诉他具体要求和数据，它会自动生成。

让孩子平时多和别人一起学习，让孩子多看些课外书，带着孩子去博物馆看一下，放假的时候和他在一起玩，和孩子一起去探究一些事情，这样就可以。

中汇设计解答：包装设计是一个繁琐的过程，通常由以下几个步骤组成：研究和分析首先，需要对目标市场、竞争对手、产品特点等因素进行研究和分析。通过这些信息，了解设计方向及所需制作环节。概念设计在确定设计方向后，可以开始着手进入概念设计阶段，进行头脑风暴，查找灵感，并形成初步的想法或图案。将草图转换为简略线框图，并试用一些色彩方案来增加视觉吸引力。详细设计选定一定的设计方案后，便可以根据前期调研的数据开始进行更加细致的设计，包括文字、形状、图像等元素进行改进或优化。同时也要注意打印效果、材质、可操作性的考虑。这也是最关键的设计阶段，需要仔细审阅每一个细节。打样完成初步的设计之后，需要做出准确的实体模型，以测试设计方案的可行性和适应性。这需要生产供应商和团队合作进行规划和生产。改进和确认根据打样结果，对设计进行调整和改进，并进行最终审视，确认是否达到了预期效果。之后便进入生产阶段。应用和营销设计的包装实际才能作用起来需要配合营销策划。因此，在打造包装的同时，还应该制定具体的宣传方案。在最终产品问世之后，对反馈进行调整、改进和建议，不断提升你的品牌。总之，包装设计是一个循序渐进的过程，需要经过多个环节进行科学规划和精心执行，并根据实际情况不断做出调整以达到最佳结果。以上内容由专业包装设计公司中汇设计（北京中汇大道咨询有限公司）解答，希望对大家有所帮助。

1、故事讲的是，一个燕国人听说古都邯郸人走姿很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。未得其能，又忘记自己的走姿，最后爬着回到了燕国。2、邯郸学步，也作“学步邯郸”。比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。3、出自：《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。”李白诗曰：寿陵失本步，笑煞邯郸人。

　　为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要提前开始方案制定工作，方案是书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么什么样的方案才是好的呢？下面是我为大家收集的社区植树节活动方案，欢迎阅读与收藏。 社区植树节活动方案1 　　 一、活动动背景及目的 　　 1、活动背景 　　绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望。一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。植树节是我们爱护环境，保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。让我们携起手来绿化环境，绿化我们的校园，使我们生活在美丽的天空下，清新的环境中。 　　 2、活动意义 　　增强全校学生对低碳生活的认识，提高低碳生活常识，共同创建美好的福林。 　　 3、活动目的 　　⑴通过亲身体会本次活动，使全体学生对低碳生活有一个充分的认知，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。 　　⑵通过此次活动，可以提高全体学生的绿化意识。 　　⑶培养全体学生爱护大自然的一草一木，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，从而减少践踏草坪等不文明行为的发生。 　　 二、活动主题 　　主题：拥抱春天 播种绿色 放飞希望 　　时间：3月12日---3月16日 　　 三、活动内容 　　1、20xx年3月12日升旗时间在学校大操场举行启动仪式。 由学生代表发出倡议。 　　2、播种绿色活动 　　每班学生自带花盆3个，自备花种或者是小花苗、喷壶、小铲子，报纸，每班派六名学生代表现场种完。 　　3、各班建立“绿色小氧吧” 　　各班补充完善绿色小氧吧，成立护绿小组并填写好“观察日志”,每周一次。 　　4、各班板报内容设立“绿色角”,增加绿色环保知识内容。 　　5、进行研究性学习 　　各班根据所种植物，搜集相关资料，并制作手抄报，每班上交5份。 　　上交时间：3月16日 　　我们衷心祝愿大屯小学的的学生们，能够象这些充满着勃勃生机的种子一样茁壮成长，都将撑起一片美好的蓝天。 社区植树节活动方案2 　　 一、活动目的： 　　以三月份植树节为契机，在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为社区增添绿色，净化、美化环境的目的。 　　 二、活动对象 ：辖区小学高年班学生、社区志愿居民 　　 三、协助单位 ：市园林局、市环保局、仙桃三中 　　 四、活动时间 ：20xx年三月十二日 　　 五、活动地点 ：双龙片鱼鸭基地 　　 六、活动内容： 　　1、环保养护宣传：利用学校班级黑板报，做好“播种希望，拥抱春天”的板报宣传，让学生感受春天，了解春天，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。 　　2、环保养护行动：分配社区内的绿化植物区域，开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动,号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 　　3、环保植树环节：各组组长将组员带至基地，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签。 　　4、环保养护交流：以“我所知道植树节的新鲜事”为内容，通过关注植树节当日的新闻报道和报纸，查找有关植物节的知识和活动，做好记录，并在同学间交流、宣传。(面试网 ) 　　5、交流环节结束之后，对活动进行总结，活动宣告结束。 　　 七、准备工作： 　　垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树种，宣传册 社区植树节活动方案3 　　 活动主题： 　　保护环境，爱护树木 　　 活动目标： 　　1。在活动中，了解“植树节的来历”、“植树与环保”等资料，向大自然学习，并在小区内宣传。 　　2。 让小区业亲自主动手实践，体会劳动喜悦。 　　 活动准备： 　　1。 在每台电梯内贴发通知，宣传此次活动。 　　2。 买20分小礼物，买10个洒水壶。20道植树节知识题目 　　 活动过程： 　　1。 植树节活动开始仪式：讲解植树节的来历，宣布活动开始。（上午9点） 　　2。 现场进行有奖提问，答对者奖一份小礼品。（上午9点半） 　　3。 进行给园区树木浇水活动。（上午10点） 　　4。给参加人员发放纪念品：菜篮子等。（活动结束后） 社区植树节活动方案4 　　一、活动背景 　　以三月份植树节为契机，在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为社区增添绿色，净化、美化环境的目的。 　　二、活动对象 　　辖区小学高年班学生、社区志愿居民 　　三、协助单位 　　市园林局、市环保局、zz中学 　　四、活动时间 　　二零一九年三月十二日 　　五、活动地点 　　zzz基地 　　六、活动内容 　　1、环保养护宣传：利用学校班级黑板报，做好“播种希望，拥抱春天”的.板报宣传，让学生感受春天，了解春天，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。 　　2、环保养护行动：分配社区内的绿化植物区域，开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动，号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 　　3、环保植树环节：各组组长将组员带至基地，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签。 　　4、环保养护交流：以“我所知道植树节的新鲜事”为内容，通过关注植树节当日的新闻报道和报纸，查找有关植物节的知识和活动，做好记录，并在同学间交流、宣传。 　　5、交流环节结束之后，对活动进行总结，活动宣告结束。 　　七、准备工作 　　垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树种，宣传册 社区植树节活动方案5 　　一、 活动主题： 　　植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意。 　　二、 活动地点： 　　XX社区 　　三、 活动时间安排： 　　3月12日上午10点左右 　　四、 参加人员： 　　环保协会及XX社区居民 　　五、 活动流程 　　1、首先由我协会外联部与社区工作人员讨论下此次活动主要内容和注意事项。 　　2、所有参加人员于3月12日上午9点在XX社区集合。 　　3、在植树地点将分成几组与当地居民一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。 社区植树节活动方案6 　　 1、活动主题： 　　植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意。 　　 2、活动地点： 　　xxx社区 　　 3、活动时间安排： 　　3月12日上午10点左右 　　 4、参加人员： 　　及xxx社区居民 　　 5、活动流程 　　1、首先由社区工作人员讨论下此次活动主要内容和注意事项。 　　2、所有参加人员于3月12日上午9点在社区某个地方集合统一前行。 　　3、在植树地点将分成几组，并且组织社区人员一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。 　　4、活动结束，组织社区人员一同回来。 社区植树节活动方案7 　　植树节是一些国家以法律规定宣传保护树木，并动员群众参加以植树造林为活动内容的节日。植树节马上就要到了，我们特制定以下方案： 　　一、活动主题： 　　“爱的家园，一起呵护” 　　二、活动目的： 　　1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。 　　2、通过这个节日希望父母培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。 　　三、活动时间： 　　20xx年3月19日14：00 　　活动报名：3月12日—3月16日 (3月12、13日广场上有绿色签名、废旧电池换盆栽活动，并收集植树节活动及“地球1小时”活动报名人数)。 　　四、活动地点： 　　花园广场 　　植树区域： 　　小区内 　　活动前期工作： 　　1、短信告知：20xx年3月06日开始，3月07、08日继续发短信宣传。 　　2、海报宣传：3月06日园区步行街全部张贴宣传。 　　3、植树节报名截止后(3月08日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。 　　备注：环保小卫士报名报名时间：3月06日---3月07日 　　活动现场安排： 　　1、活动地点：花园广场 　　2、主持人：待定 　　3、启动时间：3月09日14：00(主持人宣布活动开始) 　　4、启动仪式节目：zz小区幼儿园参加。 　　5、环保小卫士宣言：宣言人待选(可插入领导致辞)。 　　6、各组组长带领组员到签名区，进行绿色签名。 　　7、市政公益环保：由各组长带领组员，从小区周围进行市政公益环保，例如：捡绿化带中的垃圾等(时间控制在：15：30完成)。 　　8、植树环节：各组组长将组员带至小区，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点(幼儿园小朋友的父母安排至儿童设施处栽树，便于日后小朋友经常去看管自己的小树)进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签，种植环节完毕后各组组长将组员集合带至花园广场。 　　9、栽树环节结束之后，回到花园广场，对活动进行总结。 　　10、活动结束时间：3月19日17：00。 社区植树节活动方案8 　　 一、 活动时间 　　20xx年3月15日上午10点 　　 二、 活动地点 　　中信公园城销售中心下方绿化用地 　　 三、 活动目的 　　为了营造良好的社区文化氛围，增强业主对中信物业的认同感和归属感，提高客户对我们的满意度，在植树节来临之际，天津中信物业公园城服务中心面向已经入住的鸣湖苑（北区）业主特别筹划举办“绿化家园，美化公园”植树节活动，让业主亲身体验植树的乐趣，提高大家的环保意识，让业主自己动手绿化我们的家园，美化我们的公园城。 　　 四、 活动主题 　　绿化家园，美化公园——多一颗树木，多一片蓝天 　　 五、 活动主办方 　　天津中信物业公园城服务中心 　　 六、 预计活动参与对象及规模 　　公园城鸣湖苑（北区）业主 　　 七、 活动内容安排及开展形式 　　报名时间：3月10日—3月14日 报名对象：鸣湖苑（北区）业主 　　报名名额：共计50个名额，按报名先后顺序额满即止 　　报名形式：短信平台、微博、小区内公布活动信息，征集报名；管家电话邀请业主 　　参与此次活动。 　　活动内容：以家庭为单位，领取树苗，在公园城销售中心下方绿化用地靠近围墙位 　　置种植，种植结束后，进行抽奖活动。 　　 八、 协作机构 　　中信公园城项目部 　　 九、 活动宣传计划 　　通过短信平台、微博发布植树节活动信息，宣传本次活动主题，征集报名信息。 　　 十、 费用预算 　　 十一、 经费来源 　　公园城社区文化活动计划经费 十二、 组织协调 　　由综合管理部策划、组织，管家部具体实施。 十三、 活动流程 社区植树节活动方案9 　　一.活动背景： 三月，是生长的季节，春姑娘拖着美丽的长裙向我们款款走来，小草探出了头，树芽儿也冒了出来，孩子和家长们怎么能错过这个和大自然亲密接触的机会呢?这个植树节，我们一起种下属于自己的一颗小树苗吧。 　　二.活动时间：3月11日(周x)上午8:3011:30(暂定) 　　三.活动地点：南部山区xx区 　　四.参加活动人员：亲子家长及儿童，俱乐部相关负责人员 　　五.活动内容安排： 　　1.3月x日(周x)上午8:30，参加活动的人员在俱乐部门口正门集合，签到后，按照每个家庭实到人数收费，乘坐公交出行。(公交车的使用，要在不影响公共活动的基础之上，同时经过相关部门认可，安全有保障) 2.到达植树地点后，由相关人员介绍植树节的相关信息，以及这一活动的重要意义，然后具体讲解种植树木的所需工具及相关步骤。 3.孩子和家长进行植树活动，自己选择树的品种。提前让每个家庭准备一块树牌，材料能尽量减少自然损害的程度，真正种植属于自己的，独一无二的小树。(植树用水有专门的车辆运送或者提前联系当地居民，保证水源供应) 4.植树结束后，进行亲子户外游戏。(游戏的进行以保障安全为前提) 5.11:30乘车返回。 　　六.活动费用：按照每个家庭的实到人数和使用情况收取相关费用，包括车费、树苗费、工具、相关专家讲解费用。 　　七.联系人及联系方式：XXXXXXXXXXXXXX 　　八.注意事项： 　　1.参加活动的人员自备饮用水及相关日常用品。 2.活动过程中，大家团结合作，互帮互助，共同完成任务。 社区植树节活动方案10 　　三月，是生长的季节，春姑娘拖着美丽的长裙向我们款款走来，小草探出了头，树芽儿也冒了出来，我们开展了有关植树节的活动，加强我们对环境的爱护之心。 　　一、活动主题 　　保护环境，爱护树木 　　二、活动目标 　　1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。 　　2、通过这个节日希望家长培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。 　　三、活动准备 　　1、在每台电梯内贴发通知，宣传此次活动。 　　2、买20份小礼物，10个洒水壶。准备20道植树节知识题目。 　　四、活动过程 　　1、植树节活动开始仪式：讲解植树节的来历，宣布活动开始。(上午9点) 　　2、现场进行有奖提问，答对者奖一份小礼品。(上午9点半) 　　3、进行给园区树木浇水活动。(上午10点) 　　4、给参加人员发放纪念品：菜篮子等。(活动结束后) 　　五、活动目的 　　3月12日是一年一度的植树节，为给我们的城市建设作贡献，给我们的家园增添一点绿色，使我们的生活环境更加美丽，zz公司特决定策划此次植树节活动，来贡献我们的力量，使我们的社区和城市更加美丽。 　　六、主旨与主题 　　贡献力量，奉献绿色。以植树节为契机，奉献我们的力量，进行植树节活动。 　　七、活动对象：zz家园全体住户 　　八、活动时间：3月12日 　　九、活动地点：zz市森林公园 　　十、活动前期工作： 　　1、短信告知及报名：20xx年3月06日—08日，通过短信告知住户本次活动详情，同时开始接受住户的短信报名。 　　2、海报宣传：3月06日园区步行街全部张贴宣传。 　　3、参与者分组：植树节报名截止后(3月08日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。 社区植树节活动方案11 　　 一、活动目的： 　　以三月份植树节为契机，在辖区少先队员中开展形式多样的护绿行动和绿意角布置和养护实践活动，做到人人参与，宣传与实际行动相结合，从而令学生在活动中体验成功的喜悦，增加对植物生长的了解，增强环保意识，生态意识，以达到为社区增添绿色，净化、美化环境的目的。 　　 二、活动对象： 　　辖区小学高年班学生、社区志愿居民 　　 三、协助单位： 　　市园林局、市环保局、xx三中 　　 四、活动时间： 　　二零xx年三月十二日 　　 五、活动地点： 　　xxx鱼鸭基地 　　 六、活动内容： 　　1、环保养护宣传：利用学校班级黑板报，做好播种希望，拥抱春天的板报宣传，让学生感受春天，了解春天，激发学生热爱大自然，热爱生活的情感。 　　2、环保养护行动：分配社区内的绿化植物区域，开展一次拣垃圾、落叶、擦花坛、淋水施肥养护绿化等活动，号召人人参与植树节护绿、养绿系列活动，为美化、净化环境尽一份力。 　　3、环保植树环节：各组组长将组员带至基地，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点进行植树，并在树上挂上我为春天送礼物的小便签。 　　4、环保养护交流：以我所知道植树节的新鲜事为内容，通过关注植树节当日的新闻报道和报纸，查找有关植物节的知识和活动，做好记录，并在同学间交流、宣传。 　　5、交流环节结束之后，对活动进行总结，活动宣告结束。 　　6、准备工作： 　　垃圾袋、铁钳、劳动手套、小水桶、树种，宣传册 　　1、活动主题：xx学院活动主题：植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意。 　　2、活动地点：xxx社区 　　3、活动时间安排：3月12日上午10点左右 　　4、参加人员：环保协会、经管青志协及半边山社区居民 　　5、活动流程 　　1、首先由我协会外联部与经管青志协联系及讨论下此次活动主要内容和注意事项。 　　2、所有参加人员于3月12日上午9点在理工楼前集合（务必要带好工作证、帽子）统一前行。 　　3、在植树地点将分成几组与当地居民一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。 　　4、协会全部人员统一乘公交车回校，结束此次活动。 社区植树节活动方案12 　　 一、 活动主题： “爱的家园，一起呵护” 　　 二、 活动目的： 　　1、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。 　　2、通过这个节日希望家长培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。 　　 三、 活动时间： 20xx年3月19日14：00 　　 四、 活动报名： 3月12日—3月16日 （3月12、13日广场上有绿色签名、废旧电池换盆栽活动，并收集植树节活动及“地球1小时”活动报名人数）。 　　 五 、 活动地点： 明阳天下拓展植树基地 　　 六、 植树区域： 明阳天下拓展植树基地 　　 七 、 活动前期工作 ： 　　1、短信告知：20xx年3月06日开始，3月07、08日继续发短信宣传。 　　2、海报宣传：3月06日园区步行街全部张贴宣传。 　　3、植树节报名截止后（3月08日），由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。 　　备注：环保小卫士报名报名时间：3月06日---3月07日 　　 八、 活动现场安排： 　　1、活动地点：明阳天下拓展植树基地 　　2、主持人：待定 　　3、启动时间： 3月09日14:00（主持人宣布活动开始） 　　4、启动仪式节目：协调小区幼儿园参加。 　　5、环保小卫士宣言：宣言人待选（可插入领导致辞）。 　　6、各组组长带领组员到签名区，进行绿色签名。 　　7、市政公益环保：由各组长带领组员，从小区周围进行市政公益环保，例如：捡绿化带中的垃圾等（时间控制在：15:30完成）。 　　8、植树环节：各组组长将组员带至小区，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点（幼儿园小朋友的家长安排至儿童设施处栽树，便于日后小朋友经常去看管自己的小树）进行植树，并在树上 　　挂上“我为春天送礼物”的小便签，种植环节完毕后各组组长将组员集合带至花园广场。 　　9、栽树环节结束之后，回到明阳天下拓展植树基地，对活动进行总结。 　　10、活动结束时间：3月19日17:00。 社区植树节活动方案13 　　为深入开展植树、绿化活动，创造优美生活环境，打造宜居绿色家园，提升辖区居民爱绿护绿意识，社区决定于植树节开展以“拥抱春天，播种绿色”为主题的植树活动，特制订本方案 　　一、 活动时间 　　20xx年3月12日上午(遇雨天活动时间顺延) 　　二、 活动地点 　　公园观邸小区绿化带 　　三、 参加人员 　　社区全体工作人员、全体网格员、社区环保志愿者服务队成员、小区物管代表、部分居民代表，共40人左右。 　　四、 活动方式 　　1、根据社区实际，本次活动分三个小组进行，分别在小区不同的区域开展植树活动。 　　三个小组组长分别为：第一小组组长zzz，第二小组组长zzz，第三小组组长zz。 　　2、原则上每个小组都安排不少于30株植树任务，人员由各小组长统一安排调度，参与植树活动。 　　五、活动预算 　　1、组建社区环保志愿服务队，人数30人，购买志愿服务队队伍标识、统一的马夹和帽子等费用，人均60元，合计1800元; 　　2、购置劳动工具：15把铁锨(30元/把)、10把扫帚(10元/把)，锄头5把(15元/把)，水桶5只(10元/只)，铁丝20斤(20元/斤)，草绳30斤(10元/斤)，共计1375元; 　　3、购置树苗费用：根据实地勘察结果，需购置苗木150株，按平均80元/株，计12000元; 　　4、宣传费用：制作橱窗宣传板块800元，宣传材料印制费用500元，共计1300元; 　　5、其它费用：瓶装水3箱，每箱50元，150元，防止出现意外伤害，储备应急药物费用200元，共计350元。 　　合计费用16825元。 　　六、活动要求 　　1、活动树苗由社区对接小区物业管理部门，根据种植要求购买解决。 　　2、严格按照小区物业指定的栽植区域开展植树活动。 　　3、铁锹、锄头、水桶、草绳、铁丝等植树工具由社区提供。 　　4、所有参与植树活动的人员必须在当日上午9：00赶到社区门前广场参与活动。 　　活动宣传由社区负责，要做好活动图片资料的收集，以备资料台账的整理迎检。 　　5、各小组组长要加强督促、指导、协调活动，保证活动实效，教育队员遵守劳动纪律，爱护绿化，保证所载树苗成活率。 　　6、所有参与人员要沉下心、俯下身把活动做实，反对参与活动摆架子、做样子。 　　7、本次活动落实情况纳入年终文明创建考核评比。 社区植树节活动方案14 　　为打造环境优美街道，提升辖区居民“绿色城市”意识，街道决定于植树节开展以“拥抱春天，播种绿色”为主题的植树活动，特制订本方案 　　一、 活动主题： 　　植树造林，保护环境，让我们城市多一份绿意。 　　二、 活动地点： 　　zzz社区 　　三、 活动时间安排： 　　3月12日上午10点左右 　　四、 参加人员： 　　zzz社区居民 　　五、 活动流程 　　1、首先由社区工作人员讨论下此次活动主要内容和注意事项。 　　2、所有参加人员于3月12日上午9点在社区某个地方集合统一前行。 　　3、在植树地点将分成几组，并且组织社区人员一起挖坑、填土、扶树等一系列工作，并且将此次活动拍摄成照片。 　　4、活动结束，组织社区人员一同回来。 社区植树节活动方案15 　　活动主题：保护环境，爱护树木 　　活动目标： 　　1.在活动中，了解“植树节的来历”、“植树与环保”等资料，向大自然学习，并在小区内宣传。 　　2. 让小区业亲自主动手实践，体会劳动喜悦。 　　活动准备： 　　1. 在每台电梯内贴发通知，宣传此次活动。 　　2. 买20分小礼物，买10个洒水壶。20道植树节知识题目 　　活动过程： 　　1. 植树节活动开始仪式：讲解植树节的来历，宣布活动开始。(上午9点) 　　2. 现场进行有奖提问，答对者奖一份小礼品。(上午9点半) 　　3. 进行给园区树木浇水活动。(上午10点) 　　4.给参加人员发放纪念品：菜篮子等。(活动结束后)

弱电工程包含哪些内容有哪些弱电工程包括，1、防盗报警系统2、公共广播系统3、楼宇可视对讲系统4、门禁一卡通系统5、视频会议系统6、视频监控系统7、停车场管理系统8、有线电视系统9、智能家居系统10、综合布线系统11、机房建设系统等。

食品安全：指食品无毒、无害，符合应当有的营养要求，对人体健康不造成任何急性、亚急性或者慢性危害。根据世界卫生组织的定义，食品安全是“食物中有毒、有害物质对人体健康影响的公共卫生问题。

十八大以来，我国环保重视程度不断提高，环境治理投资也稳定增长，但与发达国家相比，我国环 境污染投资占 GDP 的比例仍处于较低水平。最新十九大报告中我国主要矛盾的变化表明我国已由过 去的盼温饱、求生存转为盼环保、求生态，环保高度得到大幅提升。另外，报告提出，2020 年前要 坚决打好污染防治的攻坚战，结合 2035 年生态环境根本好转的目标，我们判断未来十年我国环保行 业将持续景气。 2013-2017 年，我国处于环保监管体系的极建中，前期主要是一些宏微观目标、法律的制定。 2016-2017 年，排污许可、河长制等监管执行制度相继出台，环保税、领导干部自然资源资产离任 审计也于 2018年1 月 1 日起实施。针对环保执行较弱的情况，中央环保督察、专项督查、强化 督查等相继实施，以强化政府落实环境治理。总体来看，目前我国环保的大监管格局已经成型。 流域治理是环保中空间最大的子领域。流域治理具有系统性强，单体项目投资金额大等特点，要以 环境质量的整体改善为基础，因此相比黑臭水体治理较慢。随着我国生活污水处理率、垃圾处理率 的快速提升，以及其他各类点源污染得到一定程度控制，流域治理提上日程。预计 发展趋势还是比较好的。

一、建立组织 明确责任 为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校安全工作领导小组通力合作，分工明确。学校首先成立了以校长杨耀庭同志为组长，分管安全的副校长周新安同志、分管德育的副校长郭宝勇同志为副组长的领导小组。明确了校长负总责，分管副校长主抓，班主任和任课教师为直接为责任人，学校德育处、教导处、后勤处具体分工负责组织实施。学校与班主任签订安全责任书、师德承诺书、防邪教责任书等，明确各自的职责。学校与学生家长签订了安全责任书，明确了家长应做的工作和应负的责任。将安全教育工作作为对教职员工年度考核的重要内容，实行一票否决制度。做到职责明确，责任到人。 二、制度保障 措施到位不断完善学校安全保卫工作规章制度。 建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。严禁学生参加商业性庆典活动，严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出。对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。 学校并从人力、财力、制度上进行落实，采取“人防、物防、技防”并重的方针，确保安全工作的实施。到目前为止，在校园硬件建设方面，我校投资1.2万元加高了楼梯扶手和走廊栏杆，有原来的0.9米升高为现在的1.2米；投资8000余元为老教学楼增添了安全防护窗；投资1000多元安装了红外线防盗系统；又对我校所有楼房的避雷设施进一步加强完善，并通过了安监局防雷设施检测。学校成立了校园治安室，加强了校门口的治安力量，严禁校外车辆未经同意私自进校。加强学生出入管理，实行学生到校零报告制度，对迟到学生实行登记。学生临时确需外出，首先由班主任与其家长取得联系，而后持班主任签发的“学生临时外出单”，否则学生不得外出。 为了确保学生的交通安全，我校在市交警警力不足的情况下，我校加大了护送学生放学路队的力度，学校领导班子成员和值日老师每天上下午放学都要组织路队，站在大路两边严把过往的车辆，保证学生安安全全、平平安安回家。现在，我校学生的放学路队统一整队，秩序井然，教师护送路队认真负责，学校领导坚守岗位，尽职尽责，可以说放学路队已成为我校的一大亮点，赢得了社会各界的广泛好评。为了加强安全，每天晚上及节假日我校都安排了老师值班巡逻，做好防盗、防火等工作。 三、加强教育 注重实效我校规定每学期第一个月为安全教育月，每月第一周为安全教育周，每周一为安全教育日。充分利用安全教育课、班会、队会、晨会、板报等多种途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播站、黑板报等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。我校聘请建设路派出所王学超副所长为法制副校长。每学期我校都要组织2次法制报告会。在报告会上，王副校长结合实际，详细生动地列举了周边活生生的事例，深入浅出的分析了青少年犯罪的诱因，对社会的危害，以及预防犯罪的方法。通过法制报告会，进一步加强了学校的管理，增强了学生的法制观念和法律意识，让学生感到“法”与我们密切相关，“法”就在我们身边，从而促使同学们争作一个“学法、知法、懂法、守法”的好学生。2006年我校被省教育厅确立为心里健康教育试验基地，我校开设了心理健康教育课，加大了学生心里健康教育的力度，把学生的心里健康教育纳入德育教育的重中之重。经常利用班队会等形式对师生进行培训、教育。2006年9月，学校健全了心理健康咨询室，由郭春生老师担任兼职教师，定期为学生做心里健康教育讲座。同学们认真听取了杨老师的辅导，并以班级为单位在会后充分发言，交流心得，收到预期的良好效果。自学校开设心理健康咨询室以来，同学们排除了心里负担，都能以积极的心态投入到学习之中。我校根据实际情况还制定了安全事故应急预案，根据应急预案要求，我校与消防队联系进行了突发火灾事故演练，全校学生在校领导和老师的引导下，用毛巾捂住口、鼻，弯着腰、低着头从不同的楼道有秩序地逃离“火灾”现场，并迅速跑到空旷的操场集中。全校学生在2分20秒的时间内全部安全逃离现场。通过火灾逃生演练，提高全体学生的消防意识、自我保护意识以及在火灾中的逃生技巧。四、加强检查 及时整改俗话说，防重于治。我校经常开展常规检查，做好学校安全工作，关键是要防范于未然。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。我校实行定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，每月对学校每个角落进行地毯式的大检查，发现隐患，及时整改，特别是教室的门窗、学校围墙、电路的布置、学校重点部位（电脑室，实验室，运动场，多媒体教室、体育器材）等定期检查，对较旧的电气设备、电线、灭火设施等进行更换，杜绝隐患。五、齐抓共管 群防群治为贯彻教育部等十部委制定的《中小学幼儿园安全管理办法》，提高对学校安全工作及周边环境治理工作的认识。我校与公安、交警、工商、城建、司法、办事处等有关单位积极行动，开展了“学校周边环境整治行动”。取缔校园周边200米内网吧；取缔占道经营的游动摊点；解决学校与周边居民民事纠纷。交警队加强了学校周边安全警示标志建设，在学校大门口的建设路划人行斑马线，学校门口两侧设置安全警示牌。通过整治，有力地提升了师生的安全防护意识，为师生人身安全提供了有力保障。近段时间来，在创建“平安校园”活动中，我校能取得一些成绩，一方面是在于校内各职能部门配合和广大师生积极参与，另一方面与上级领导和社会各界的关心、支持是分不开的。

　　多读书，行万里路。好读书，开卷有益。读好书，良师益友。勤读书，学海无涯。世界读书日，愿你遨游书海，其乐无穷。下笔如神，收获无限。下面是关于世界读书日的手抄报的内容，欢迎阅读。 　　世界读书日的手抄报内容1 　　世界读书日的手抄报内容2 　　世界读书日的手抄报内容3 　　我爱读书作文 　　我非常喜欢读书，因为书中的知识不仅提高了我的作文，还让我学习到了许多丰富的课外知识。 　　我的书分三大类，一类是神奇的大自然，一类是作文，还有一类是唐诗宋词。 　　神奇的大自然让我深刻认识了解植物和动物，有一次老师在班上让我们搜集一些跟枫树有关的资料，我一翻开书，就找到了跟枫树有关的照片和介绍。作文书的好词好句让我的作文大有提升，有一次老师让我们写秋天来了，同学们都写秋天到了，树叶成金黄色落到地上。我想，这样写多没意思，我把秋天比作风，秋天的风吹黄了翠绿的树叶，吹来了寒风，吹醒了大地……。老师还在我的作文里写了一个大大的好字。 　　唐诗宋词这类书，让我知道许许多多的古诗词。有一次我们全家开了一场大赛，妈妈说一首诗的名字，我就接下去背，妈妈说《赠汪伦》，我就把这首诗流利的背下来，几个小时过去了，妈妈还没难倒我，你看我狠不狠。 　　我爱书，书就像是我的生命，我会好好珍惜读书的时光。 　　赞美读书的句子 　　1、毕淑敏曾有文，好女人必读书。其言于读书定为：好书对于女人，是家乡的一方绿色水土。离了它，你自然也能活。但与书隔绝的日子，心无家园。半生过下来，女人就变得语言空虚，眼神恍惚，心地狭窄见识短浅了。 　　2、通过读书温暖人心、提振信心、寄托希望，通过读书掌握知识、增强本领、勇于创新。书籍是不能改变世界的，但读书可以改变人，人是可以改变世界的。读书可以给人智慧，可以使人勇敢，可以让人温暖 　　3、书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光；智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。 　　4、读书有如此之好，只要读书有成，则江山也有，美人也有，什么都有。因此，为了读好书，不乏头悬梁，锥刺股者；为了金榜题名，不少老得可以的人还拼命读书，虽屡考屡败，屡败屡考，考了又考，勇不言输。 　　5、能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。 　　6、真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途。 　　7、读书不是为了雄辩和驳斥，也不是为了轻信和盲从，而是为了思考和权衡。 　　8、三更灯火五更鸣，正是男儿读书时，黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。 　　9、读书还可以陶冶性情，给人乐趣。黄山谷说：“人不读书，则尘俗生其间，照镜则面目可憎，对人则语言无味。”苏轼诗云：腹有诗书气自华。有学识的人，他的言谈举止就是不一样。它对于一个人的性情陶冶是显而易见的。 　　10、喜欢读书，就只是喜欢了。并不为取得悦人什么知性的魅力，而考虑只是偶尔立于人群聊天时，别落入了俗套肤浅之中罢了。静怡着一份性情，让自己于时光中成长，慢慢变得成熟，变得更加自信。让内心变得足够强大。 　　11、书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的，是富有启发性的养料。而阅读，则正是这种养料。 　　12、一个爱书的人，他必定不致于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者 　　13、书籍是幼年人的导师，是老年人的护士，在岑寂的时候，书籍使我们欢娱，远离一切的痛苦。 　　14、有写关于阅读的事儿，特别是读书笔记一类更是从未触笔，感觉读书就好像吃饭，吃完得消化，而这是很自然的过程是绝不能用棍棒等辅助工具翻搅以促进消化的，读书笔记正好比这棍棒，好比续在狗貂后面的尾巴。 　　15、读书它可以让你拥有充实的心灵，少一些浮躁与空虚，也许可以像林语堂书中写的那样：我可以平静而坦然的度过每一个晨曦、每一个黄昏，也许这就是书中的升华。读万卷书行万里路。 　　16、读书使人充实，讨论使人机智，笔记使人准确，读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩。凡有所学，皆成性格。 　　17、书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍贵的.货物运送给一代又一代。 　　18、集百家之说而成一家之言，会读书，读好书，我们一定会获益非浅；不读书，关门造车，固步自封，我们的知识就成了无源之水，无本之木。书，是人类进步的阶梯。 　　19、读书的美丽。捧起一本书，就像打开了一面镜子。镜子里的我，平静、恬然，似乎正在静静的小河边，欣赏着挂在空中的一轮圆月，再无年少时期的惶恐与惊秫。 　　20、每一本书都是一个用黑字印在白纸上的灵魂，只要我的眼睛、我的理智接触了它，它就活起来了。 　　21、一个爱书的人，他必定不至于缺少一个忠实的朋友，一个良好的老师，一个可爱的伴侣，一个温情的安慰者。 　　22、读书可以增进才干，增长见识，开阔视野，解决问题。俗话说：秀才不出门，能知天下事。秀才之所以能够不出门而知天下事，不就是因为读书吗？ 　　世界读书日作文 　　锻炼和不锻炼的人，隔一两天看，没有任何差别；隔一两个月看，差异甚微；但是隔一两年看，身体和精神状态就迥然不同。 　　阅读，也是同样的道理。阅读和不阅读的人，日积月累，终成天壤之别。 　　阅读，更多的时候，并不是学习生活的本领或技巧，而是认识世界，感悟人生，提升生活的品味和内涵，感知生命的丰盈与博大…… 　　当下是春光明媚、万物生长的四月天。置身其中，我们的感受，或者身体舒畅，或者心情愉悦，也许诗兴大发，也许浑然不觉。而在书中，它有着各种的韵味，不同的精彩—— 　　“桃红复含宿雨，柳绿更带春烟”是王维的四月。 　　“去年今日此门中，人面桃花相映红”是崔护的四月。 　　欧阳修的“四月芳林何悄悄，绿阴满地青梅小。南陌采桑何窈窕。休临眺，楼头一望皆芳草。” 　　沈从文的四月里，各样花草都仿佛正努力从地下拔起，在温暖的日头下，守着本分，静静的立着，尽那只谁也看不见的手来铺排，按照秩序发叶开花。 　　林徽因的四月是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，是爱，是暖，是希望…… 　　这，正是阅读的魅力所在！ 　　读《三国》，我们看群雄逐鹿，惊讶于历史的恢宏；品《水浒》，我们叹各路英雄舍生取义、义薄云天；阅《西游》，我们懂得真经难求，路途多艰；观《红楼》，我们饱览世态炎凉，人间悲欢…… 　　在书里，我们听得见勇士们“岂曰无衣，与子同袍”的呐喊，喊出抵御外敌、保家卫国的壮烈情怀；在书里，我们看到，沙湖畔，苏轼在疾风骤雨中闲庭信步，感受他“竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生”的悲喜两忘；在书里，我们闻得到黑夜里飘来的炙烤牛肉的香气，战马的嘶鸣和弓弦的震裂搅得火光分外耀眼，“可怜白发生”的壮志未酬，令人扼腕；在书里，我们感动于陕北农民的淳朴与坚韧，不觉间，希望能像“少安”“少平”们一样，在平凡的世界里不懈努力、发奋图强；在书里，一个提着小桔灯的小姑娘，昏黄而温暖的灯光，把她的背影拉得很长，很长…… 　　“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。” 　　在我们生命的长河中，书籍，就是让它清澈如许、充满活力的“源头活水”。 　　住宅里没有书籍，犹如房间没有窗户；生活中没有书籍，仿佛大地没有阳光； 　　智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀。 　　阅读，则是我们亲近书籍，走进书籍，享用书籍——这份“全世界的营养品”的最主要的途径。 　　你一定想做一个有温度、有情趣、有智慧、会思考的人，也一定希望在拥有丰裕的物质生活的同时，更拥有丰茂而芬芳的精神家园。 　　那么，爱上阅读、享受阅读吧，就像爱上运动、享受运动一样！ 　　《世界读书日》有感 　　今天是世界读书日，真感慨这一生与书结缘，那些厚重的书卷让你怎么也不能忘记，因为太重而捧着手软，因为好奇而忘记时间，因为喝望而被深深的陶醉在这片知识的海洋里。从一个不知天高地厚的幼稚孩童，到一个明白事理的老叟，这个过程那么漫长而艰辛曲折，又那么美丽而诱人。 　　记得我读第一本小说是在小学时代，书名叫《野火春风斗古城》，那是我们村里会计姐姐借给我看的，那时候书中好多字都不认识，姐姐又借给我字典，叫我边看边，就这样艰难地读完第一遍，现在都还记忆深刻呢!书中讲的是抗日战争时期，杨晓冬被派到古城领导地下工作。面斗伪省长吴赞东:智斗蓝毛护送首长过封锁线;反抢粮食夜闯伪商会，入虎穴只身说服伪团长关敬陶起义;书里都是英雄，韩燕来、小燕、周伯伯、武工队梁队长和膘子这些地下工作者英勇顽强形成了坚强的抗战宝垒。 　　特别是金环和银环，刚强泼辣的姐姐金环，爱憎分明，面对死亡大义凛然令人崇敬。而妹妹热情、善良、忠贞的性格与敌斗争中充分体现,保护了古城地下抗战组织。杨老太太牺牲自己保护儿子和地下工作者。书中歌颂了共产党领导下的手无寸铁的中国人民，用鲜血.，生命和智慧战胜了狡猾的侵略者的壮烈篇章。 　　令人永远不能忘记!因为书中的故事情节太吸引人了，我又读了一遍，村里年轻人多，想借书的人在等，我很快的还了回去，那时只有她们家有藏书，说透点她们家是书香门弟，较村里其他人富裕能买得起书。 　　那时候是一件非常奢侈的事情了。后来我又借过两次书看，就再也没有机会借书了，因为她的父亲在城里安了家，她们也搬迁到城里去落户。 　　我作为农村孩子，在那个偏远的穷山村能读上那么厚一本书，真是幸运呀！ 　　书，让我读懂了爱，爱父母，爱国家，爱自己身边的人，爱这个世界生生不息的生灵。篮天，美的让你迷失在大草原;百灵鸟的歌声，美的让你迷失在森林峡谷。多么美的文字在书卷中流淌，在爱的汪洋大海上飞翔! 　　书，你折腾了我一生，你教诲了我一生。自然科学、文学、哲学、历史地理、教育、工程、诗歌和散文。在生命中相随相亲，在生活中相依相伴，度过了漫长，张扬了人格;坚定了信念，成就了理想。 　　书，你一次次的吸引着我，走过书店，图书馆，有藏书的大户。一次次的辛酸苦楚，年轻时少书只好整本的抄书，工作了无多余钱去买书，整天座在图书馆不吃不喝看书，为了及时交换借书，不影响同事休息深夜在路灯下借光阅读，特别是小时候母亲不准晚上看书，怕弄坏了眼睛，又怕浪费油，确实穷呀，经常违规而被罚。 　　书，你陪我军营生活，你陪我走近音乐，你陪我走上讲台，你陪我在商海中搏击，创造一个又一个的奇迹与辉煌，这些辉煌中的英雄是你! 　　书，一生的好伙计，一世的相约，无穷的智慧向你走来，无私的相约在等待，人跟书，书随人，在知识的苍海中永远追求!我与你碰撞出火花，我与你高亢低吟，我与你默默的爱点亮人生的每一个难关。 　　书，读你三千遍，唯你是我师! 　　世界读书日口号 　　1、书香飘远溢清，让我们品读她的精髓。 　　2、书就是知识的海洋，让我们在知识的海洋乘风破浪。 　　3、书籍是走向成功的锁，读书是打开这把锁的钥匙。 　　4、每天读书八小时，健康快乐每一天，幸福美满一辈子。 　　5、青春让我们的生活充满活力，知识让我们的生活充满滋味。 　　6、读好书，为自己开启一扇知识的大门；好读书，为世界孕育一颗知识的种子。 　　7、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。 　　8、人可以一日不吃饭，但不可以一日不看书。 　　9、读百家之诗文，领古人之风范。 　　10、读“绿色”书，我们的任务，读“健康”书，我们的责任。“好书人人读，人人读好书”我们的口号。 　　11、书是人类的垫脚石，书读得越多，人站得越高。 　　12、面朝大海，春暖花开；书海泛舟，感悟博大。 　　13、运动的能量来自食物，思想的光辉来自书本。 　　14、追寻历史渊源，欣赏文学作品；探访文化圣地，品位灿烂文化。 　　15、魂魄的悸动，心灵的感动。 　　16、我们的灵魂在书中，书的灵魂在人的心中。 　　17、不到长城非好汉，不阅群书非书生。 　　18、人类的灵魂深处有两个字——文明，文明之中的一部分——书籍。 　　19、人是铁，书是钢，一天不读脑中空。 　　20、闻四海妙音，知世外高人，结一生一世情；读天下好书，懂世界名人，品五湖四海事。 　　21、读书是粗俗通向文雅的捷径。 　　22、读古典名著，品文学精髓，听世界心声。 　　23、无巧不成书，无书不成人。品味人生，从读书开始。 　　24、读书旅程，如入绿色通道，让你一路快乐行进。 　　25、尝遍天下美食，觉逍遥一生；看遍天下书籍，则不枉此生。 　　26、读高尔基的《大学》，上心中理想的大学。 　　27、衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴，无言独上高楼，望尽天涯路。蓦然回首，那书却在灯火阑珊处。 　　28、打开书的大门，倾听书的天籁。 　　29、在书的沙场，我甘愿成为你的俘虏。 　　30、书如一盏明灯，让你在黑暗中找到光明。 　　31、书海泛舟，不亦乐乎。 　　32、书是雨后的太阳，可以驱散心中的阴影；书是久旱后的雨露，可以滋润干涸的心田。 　　33、读书如品香茗，让人回味无穷。 　　34、书是一块加了奶酪的面包，咬的越大，嚼得越细，味道越香，越甜越可口。 　　35、体味不断求知的乐趣，明白学无止尽的道理。 　　36、父母给我们新生，读书给我们再一次新生。 　　37、书是人生旅途中最美的风景，同时也需要你用一生的时间去欣赏。 　　38、也许一个人的心可以被禁铟，但一个人的灵魂却可以自由的飞翔，那是因为有书在。 　　39、书是春季里丝丝的细雨，滋润你干枯的心灵；书是夏季里浓密的绿荫，为你遮掩毒辣的太阳；书是秋季里累累的硕果，给你丰收的喜悦；书是冬季耐寒的腊梅，诉说着坚强的意志。 　　40、书籍是人类进步的阶梯。 　　41、获取知识，三分在课内，七分在课外。 　　42、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。 　　43、畅游书海，品尝文化，陶冶情操，彰显智慧。 　　44、营造书香校园，打造人文校园 　　45、爱读书，会读书，读好书 　　46、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。 　　47、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。 　　48、人人读书、争创学习型学校！ 　　49、与大师为友，与知识为友，与真理为友。 　　50、用读书改变我们的生活。 　　51、让读书成为习惯，让学习成为享受。 　　52、与书本为友，净化心灵；与大师对话，提升境界。 　　53、书香伴我成长，阅读圆我梦想。 　　54、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。 　　55、用书香熏染生命，读经典塑造灵魂。 　　56、精读一本好书，点亮一盏心灯。 　　57、牵手好书，亲近美文，塑美好人生。 　　58、知人知理知事，读人读理读书。 　　59、知识创造卓越，读书成就梦想。 　　60、书籍是我们一生的良师益友。

基础顶面是基础的顶面，跟地梁无关若是桩基础就是承台的顶面了，若是独立基础就是台阶的顶面若是条形基础，就是条形基础台阶的顶面了。地梁的端部钢筋一定要锚固的，接头位置？！用贯通钢筋，直接锚固，非要接的话，上部钢筋在中部，下部钢筋在靠近端部处

企业安全生产标准化基本规范《企业安全生产标准化基本规范》，于2010年4月15日公布， 自2010年6月1日起施行，这意味着我国广大企业的安全生产标准化工作将得到规范。本标准由国家安全生产监督管理总局提出，由全国安全生产标准化技术委员会归口。目录概述：企业安全生产标准化基本规范概述：　　国家安监总局副局长孙华山指出，近年来，国家安监总局陆续在煤矿、危险化学品、烟花爆竹等行业开展了安全生产标准化创建活动，有效地提升了企业的安全生产管理水平。但各行业的安全标准化工作要求不尽相同，有必要出台一个规范，对各行业已开展的安全生产标准化工作在形式要求、基本内容、考评办法等方面作出比较一致的规定。同时，为调动企业的积极性和主动性，结合企业安全生产工作的共性特点，制定可操作性较强的安全生产工作规范也非常必要。 　　据介绍，《基本规范》采用了国际通用的策划、实施、检查、改进、动态循环的现代安全管理模式。通过企业自我检查、自我纠正、自我完善这一动态循环的管理模式，更好地促进企业安全绩效的持续改进和安全生产长效机制的建立。《基本规范》总结归纳了煤矿、危险化学品、烟花爆竹等已经颁布的行业安全生产标准化标准中的共性内容，提出了企业安全生产管理的共性基本要求，既适应各行业安全生产工作的开展，又避免了自成体系的局面。 企业安全生产标准化基本规范　　1 范围 本标准适用于工矿企业开展安全生产标准化工作以及对标准化工作的咨询、服务和评审；其他企业和生产经营单位可参照执行。 　　有关行业制定安全生产标准化标准应满足本标准的要求；已经制定行业安全生产标准化标准的，优先适用行业安全生产标准化标准。 　　2 规范性引用文件 下列文件对本标准的应用是必不可少的，其最新版本(包括所有的修订单)适用于本标准。 　　GB2894 安全标志及其使用导则 　　GBZ158 工作场所职业病危害警示标识 　　国家安全生产监督管理总局令第16号安全生产事故隐患排查治理暂行规定 　　3 术语和定义 下列术语和定义适用于本标准。 　　3.1 　　安全生产标准化 work safety standardization 　　通过建立安全生产责任制，制定安全管理制度和操作规程，排查治理隐患和监控重大危险源，建立预防机制，规范生产行为，使各生产环节符合有关安全生产法律法规和标准规范的要求，人、机、物、环处于良好的生产状态，并持续改进，不断加强企业安全生产规范化建设。 　　3.2 　　安全绩效 safety performance 　　根据安全生产目标，在安全生产工作方面取得的可测量结果。 　　3.3 　　相关方 interested party 　　与企业的安全绩效相关联或受其影响的团体或个人。 　　3.4 　　资源 resources 　　实施安全生产标准化所需的人员、资金、设施、材料、技术和方法等。 　　4 一般要求 4.1 原则 　　企业开展安全生产标准化工作,遵循“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，以隐患排查治理为基础，提高安全生产水平，减少事故发生，保障人身安全健康，保证生产经营活动的顺利进行。 　　4.2 建立和保持 　　企业安全生产标准化工作采用“策划、实施、检查、改进”动态循环的模式，依据本标准的要求，结合自身特点，建立并保持安全生产标准化系统；通过自我检查、自我纠正和自我完善，建立安全绩效持续改进的安全生产长效机制。 　　4.3 评定和监督 　　企业安全生产标准化工作实行企业自主评定、外部评审的方式。 　　企业应当根据本标准和有关评分细则，对本企业开展安全生产标准化工作情况进行评定；自主评定后申请外部评审定级。 　　安全生产标准化评审分为一级、二级、三级，一级为最高。 　　安全生产监督管理部门对评审定级进行监督管理。 　　5 核心要求 　　5.1 目标 　　企业根据自身安全生产实际，制定总体和年度安全生产目标。 　　按照所属基层单位和部门在生产经营中的职能，制定安全生产指标和考核办法。 　　5.2 组织机构和职责 　　5.2.1 组织机构 　　企业应按规定设置安全生产管理机构，配备安全生产管理人员。 　　5.2.2 职责 　　企业主要负责人应按照安全生产法律法规赋予的职责，全面负责安全生产工作，并履行安全生产义务。 　　企业应建立安全生产责任制，明确各级单位、部门和人员的安全生产职责。 　　5.3 安全生产投入 　　企业应建立安全生产投入保障制度，完善和改进安全生产条件，按规定提取安全费用，专项用于安全生产，并建立安全费用台账。 　　5.4 法律法规与安全管理制度 　　5.4.1 法律法规、标准规范 　　企业应建立识别和获取适用的安全生产法律法规、标准规范的制度，明确主管部门，确定获取的渠道、方式，及时识别和获取适用的安全生产法律法规、标准规范。 　　企业各职能部门应及时识别和获取本部门适用的安全生产法律法规、标准规范，并跟踪、掌握有关法律法规、标准规范的修订情况，及时提供给企业内负责识别和获取适用的安全生产法律法规的主管部门汇总。 　　企业应将适用的安全生产法律法规、标准规范及其他要求及时传达给从业人员。 　　企业应遵守安全生产法律法规、标准规范，并将相关要求及时转化为本单位的规章制度，贯彻到各项工作中。 　　5.4.2 规章制度 　　企业应建立健全安全生产规章制度，并发放到相关工作岗位，规范从业人员的生产作业行为。 　　安全生产规章制度至少应包含下列内容：安全生产职责、安全生产投入、文件和档案管理、隐患排查与治理、安全教育培训、特种作业人员管理、设备设施安全管理、建设项目安全设施“三同时”管理、生产设备设施验收管理、生产设备设施报废管理、施工和检维修安全管理、危险物品及重大危险源管理、作业安全管理、相关方及外用工管理，职业健康管理、防护用品管理，应急管理，事故管理等。 　　5.4.3 操作规程 　　企业应根据生产特点，编制岗位安全操作规程，并发放到相关岗位。 　　5.4.4 评估 　　企业应每年至少一次对安全生产法律法规、标准规范、规章制度、操作规程的执行情况进行检查评估。 　　5.4.5 修订 　　企业应根据评估情况、安全检查反馈的问题、生产安全事故案例、绩效评定结果等，对安全生产管理规章制度和操作规程进行修订，确保其有效和适用，保证每个岗位所使用的为最新有效版本。 　　5.4.6 文件和档案管理 　　企业应严格执行文件和档案管理制度，确保安全规章制度和操作规程编制、使用、评审、修订的效力。 　　企业应建立主要安全生产过程、事件、活动、检查的安全记录档案，并加强对安全记录的有效管理。 　　5.5 教育培训 　　5.5.1 教育培训管理 　　企业应确定安全教育培训主管部门，按规定及岗位需要，定期识别安全教育培训需求，制定、实施安全教育培训计划，提供相应的资源保证。 　　应做好安全教育培训记录，建立安全教育培训档案，实施分级管理，并对培训效果进行评估和改进。 　　5.5.2 安全生产管理人员教育培训 　　企业的主要负责人和安全生产管理人员，必须具备与本单位所从事的生产经营活动相适应的安全生产知识和管理能力。法律法规要求必须对其安全生产知识和管理能力进行考核的，须经考核合格后方可任职。 　　5.5.3 操作岗位人员教育培训 　　企业应对操作岗位人员进行安全教育和生产技能培训，使其熟悉有关的安全生产规章制度和安全操作规程，并确认其能力符合岗位要求。未经安全教育培训，或培训考核不合格的从业人员，不得上岗作业。 　　新入厂（矿）人员在上岗前必须经过厂（矿）、车间（工段、区、队）、班组三级安全教育培训。 　　在新工艺、新技术、新材料、新设备设施投入使用前，应对有关操作岗位人员进行专门的安全教育和培训。 　　操作岗位人员转岗、离岗一年以上重新上岗者，应进行车间(工段)、班组安全教育培训，经考核合格后，方可上岗工作。 　　从事特种作业的人员应取得特种作业操作资格证书，方可上岗作业。 　　5.5.4 其他人员教育培训 　　企业应对相关方的作业人员进行安全教育培训。作业人员进入作业现场前，应由作业现场所在单位对其进行进入现场前的安全教育培训。 　　企业应对外来参观、学习等人员进行有关安全规定、可能接触到的危害及应急知识的教育和告知。 　　5.5.5 安全文化建设 　　企业应通过安全文化建设，促进安全生产工作。 　　企业应采取多种形式的安全文化活动，引导全体从业人员的安全态度和安全行为，逐步形成为全体员工所认同、共同遵守、带有本单位特点的安全价值观，实现法律和政府监管要求之上的安全自我约束，保障企业安全生产水平持续提高。 　　5.6 生产设备设施 　　5.6.1 生产设备设施建设 　　企业建设项目的所有设备设施应符合有关法律法规、标准规范要求；安全设备设施应与建设项目主体工程同时设计、同时施工、同时投入生产和使用。 　　企业应按规定对项目建议书、可行性研究、初步设计、总体开工方案、开工前安全条件确认和竣工验收等阶段进行规范管理。 　　生产设备设施变更应执行变更管理制度，履行变更程序，并对变更的全过程进行隐患控制。 　　5.6.2 设备设施运行管理 　　企业应对生产设备设施进行规范化管理，保证其安全运行。 　　企业应有专人负责管理各种安全设备设施，建立台账，定期检维修。对安全设备设施应制定检维修计划。 　　设备设施检维修前应制定方案。检维修方案应包含作业行为分析和控制措施。检维修过程中应执行隐患控制措施并进行监督检查。 　　安全设备设施不得随意拆除、挪用或弃置不用；确因检维修拆除的，应采取临时安全措施，检维修完毕后立即复原。 　　5.6.3 新设备设施验收及旧设备拆除、报废 　　设备的设计、制造、安装、使用、检测、维修、改造、拆除和报废，应符合有关法律法规、标准规范的要求。 　　企业应执行生产设备设施到货验收和报废管理制度，应使用质量合格、设计符合要求的生产设备设施。 　　拆除的生产设备设施应按规定进行处置。拆除的生产设备设施涉及到危险物品的，须制定危险物品处置方案和应急措施，并严格按规定组织实施。 　　5.7 作业安全 　　5.7.1 生产现场管理和生产过程控制 　　企业应加强生产现场安全管理和生产过程的控制。对生产过程及物料、设备设施、器材、通道、作业环境等存在的隐患，应进行分析和控制。对动火作业、受限空间内作业、临时用电作业、高处作业等危险性较高的作业活动实施作业许可管理，严格履行审批手续。作业许可证应包含危害因素分析和安全措施等内容。 　　企业进行爆破、吊装等危险作业时，应当安排专人进行现场安全管理，确保安全规程的遵守和安全措施的落实。 　　5.7.2 作业行为管理 　　企业应加强生产作业行为的安全管理。对作业行为隐患、设备设施使用隐患、工艺技术隐患等进行分析，采取控制措施。 　　5.7.3 警示标志 　　企业应根据作业场所的实际情况，按照GB2894及企业内部规定，在有较大危险因素的作业场所和设备设施上，设置明显的安全警示标志，进行危险提示、警示，告知危险的种类、后果及应急措施等。 　　企业应在设备设施检维修、施工、吊装等作业现场设置警戒区域和警示标志，在检维修现场的坑、井、洼、沟、陡坡等场所设置围栏和警示标志。 　　5.7.4 相关方管理 　　企业应执行承包商、供应商等相关方管理制度，对其资格预审、选择、服务前准备、作业过程、提供的产品、技术服务、表现评估、续用等进行管理。 　　企业应建立合格相关方的名录和档案，根据服务作业行为定期识别服务行为风险，并采取行之有效的控制措施。 　　企业应对进入同一作业区的相关方进行统一安全管理。 　　不得将项目委托给不具备相应资质或条件的相关方。企业和相关方的项目协议应明确规定双方的安全生产责任和义务。 　　5.7.5 变更 　　企业应执行变更管理制度，对机构、人员、工艺、技术、设备设施、作业过程及环境等永久性或暂时性的变化进行有计划的控制。变更的实施应履行审批及验收程序，并对变更过程及变更所产生的隐患进行分析和控制。 　　5.8 隐患排查和治理 　　5.8.1 隐患排查 　　企业应组织事故隐患排查工作，对隐患进行分析评估，确定隐患等级，登记建档，及时采取有效的治理措施。 　　法律法规、标准规范发生变更或有新的公布，以及企业操作条件或工艺改变，新建、改建、扩建项目建设，相关方进入、撤出或改变，对事故、事件或其他信息有新的认识，组织机构发生大的调整的，应及时组织隐患排查。 　　隐患排查前应制定排查方案，明确排查的目的、范围，选择合适的排查方法。排查方案应依据： 　　——有关安全生产法律、法规要求； 　　——设计规范、管理标准、技术标准； 　　——企业的安全生产目标等。 　　5.8.2 排查范围与方法 　　企业隐患排查的范围应包括所有与生产经营相关的场所、环境、人员、设备设施和活动。 　　企业应根据安全生产的需要和特点，采用综合检查、专业检查、季节性检查、节假日检查、日常检查等方式进行隐患排查。 　　5.8.3 隐患治理 　　企业应根据隐患排查的结果，制定隐患治理方案，对隐患及时进行治理。 　　隐患治理方案应包括目标和任务、方法和措施、经费和物资、机构和人员、时限和要求。重大事故隐患在治理前应采取临时控制措施并制定应急预案。 　　隐患治理措施包括：工程技术措施、管理措施、教育措施、防护措施和应急措施。 　　治理完成后，应对治理情况进行验证和效果评估。 　　5.8.4 预测预警 　　企业应根据生产经营状况及隐患排查治理情况，运用定量的安全生产预测预警技术，建立体现企业安全生产状况及发展趋势的预警指数系统。 　　5.9 重大危险源监控 　　5.9.1辨识与评估 　　企业应依据有关标准对本单位的危险设施或场所进行重大危险源辨识与安全评估。 　　5.9.2登记建档与备案 　　企业应当对确认的重大危险源及时登记建档，并按规定备案。 　　5.9.3监控与管理 　　企业应建立健全重大危险源安全管理制度，制定重大危险源安全管理技术措施。 　　5.10 职业健康 　　5.10.1职业健康管理 　　企业应按照法律法规、标准规范的要求，为从业人员提供符合职业健康要求的工作环境和条件，配备与职业健康保护相适应的设施、工具。 　　企业应定期对作业场所职业危害进行检测，在检测点设置标识牌予以告知，并将检测结果存入职业健康档案。 　　对可能发生急性职业危害的有毒、有害工作场所，应设置报警装置，制定应急预案，配置现场急救用品、设备，设置应急撤离通道和必要的泄险区。 　　各种防护器具应定点存放在安全、便于取用的地方，并有专人负责保管，定期校验和维护。 　　企业应对现场急救用品、设备和防护用品进行经常性的检维修，定期检测其性能，确保其处于正常状态。 　　5.10.2职业危害告知和警示 　　企业与从业人员订立劳动合同时，应将工作过程中可能产生的职业危害及其后果和防护措施如实告知从业人员，并在劳动合同中写明。 　　企业应采用有效的方式对从业人员及相关方进行宣传，使其了解生产过程中的职业危害、预防和应急处理措施，降低或消除危害后果。 　　对存在严重职业危害的作业岗位，应按照GBZ158要求设置警示标识和警示说明。警示说明应载明职业危害的种类、后果、预防和应急救治措施。 　　5.10.3职业危害申报 　　企业应按规定，及时、如实向当地主管部门申报生产过程存在的职业危害因素，并依法接受其监督。 　　5.11应急救援 　　5.11.1应急机构和队伍 　　企业应按规定建立安全生产应急管理机构或指定专人负责安全生产应急管理工作。 　　企业应建立与本单位安全生产特点相适应的专兼职应急救援队伍，或指定专兼职应急救援人员，并组织训练；无需建立应急救援队伍的，可与附近具备专业资质的应急救援队伍签订服务协议。 　　5.11.2应急预案 　　企业应按规定制定生产安全事故应急预案，并针对重点作业岗位制定应急处置方案或措施，形成安全生产应急预案体系。 　　应急预案应根据有关规定报当地主管部门备案，并通报有关应急协作单位。 　　应急预案应定期评审，并根据评审结果或实际情况的变化进行修订和完善。 　　5.11.3应急设施、装备、物资 　　企业应按规定建立应急设施，配备应急装备，储备应急物资，并进行经常性的检查、维护、保养，确保其完好、可靠。 　　5.11.4应急演练 　　企业应组织生产安全事故应急演练，并对演练效果进行评估。根据评估结果，修订、完善应急预案，改进应急管理工作。 　　5.11.5事故救援 　　企业发生事故后，应立即启动相关应急预案，积极开展事故救援。 　　5.12事故报告、调查和处理 　　5.12.1事故报告 　　企业发生事故后，应按规定及时向上级单位、政府有关部门报告，并妥善保护事故现场及有关证据。必要时向相关单位和人员通报。 　　5.12.2事故调查和处理 　　企业发生事故后，应按规定成立事故调查组，明确其职责与权限，进行事故调查或配合上级部门的事故调查。 　　事故调查应查明事故发生的时间、经过、原因、人员伤亡情况及直接经济损失等。 　　事故调查组应根据有关证据、资料，分析事故的直接、间接原因和事故责任，提出整改措施和处理建议，编制事故调查报告。 　　5.13绩效评定和持续改进 　　5.13.1绩效评定 　　企业应每年至少一次对本单位安全生产标准化的实施情况进行评定，验证各项安全生产制度措施的适宜性、充分性和有效性，检查安全生产工作目标、指标的完成情况。 　　企业主要负责人应对绩效评定工作全面负责。评定工作应形成正式文件，并将结果向所有部门、所属单位和从业人员通报，作为年度考评的重要依据。 　　企业发生死亡事故后应重新进行评定。 　　5.13.2持续改进 　　企业应根据安全生产标准化的评定结果和安全生产预警指数系统所反映的趋势，对安全生产目标、指标、规章制度、操作规程等进行修改完善，持续改进，不断提高安全绩效。

邯郸学步是成语故事还是寓言故事？？ 邯郸学步，这则成语故事是指到邯郸去学走路的步法。后人用邯供学步的意思和故事来比喻模仿别人不得法，反而把自己原有的本领忘掉了。 寓言故事邯郸学步 是历史故事还是寓言故事 寓言故事。 邯郸学步，也作“学步邯郸”。比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。 故事讲的是，战国时期，一个燕国人听说赵国邯郸人走姿很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。未得其能，又忘记自己的走姿，最后爬著回到了燕国。李白诗曰： 寿陵失本步，笑煞邯郸人。邯郸学步是寓言故事？？？？？！！！！ 邯郸学步既是一条成语，也是一个寓言故事。所谓寓言故事就是寓意一定道理的故事。邯郸学步这个故事告诉我们一个道理，就是学习别人的东西不要忘记自己本质的东西。 邯郸学步属不属于历史故事成语？ 不属于 邯郸学步出自《庄子》 属于寓言故事 而历史故事成语是由于历史典故而产生 邯郸学步这则寓言告诉了我们什么道理？ 做人做事不要按照别人的样子或形态去模仿要不就会迷失自己的原来本性 自相矛盾,邯郸学步,滥竽充数都是出自寓言故事吗 自相矛盾，出自于《韩非子》，描述的是：在战国时期，楚国有个卖矛和盾的人，他先夸耀自己的盾很坚硬，说：“无论用什么东西都无法破坏它！”然后，他又夸耀自己的矛很锐利，说：“无论什么东西都能将其破坏！”，市场上的人质问他：“如果用你的矛去刺你的盾，它们将怎么样？”，那个人无法回答。众人嘲笑他。无法被刺穿的盾牌和没有刺不破盾的长矛，是不可能共同存在的。此人无以对答。后因以形容行事或言语前后不统一。也指不连贯的性格或心情。语出《韩非子·难一》：“ 楚人有鬻盾与矛者，誉之曰：‘吾盾之坚，物莫能陷也。"又誉其矛曰：‘吾矛之利，于物无不陷也。"或曰：‘以子之矛陷子之盾何如？"其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。”后来讽刺那些言行不一致，前后不协调的人。 邯郸学步【出自】《庄子·秋水》：“子往呼！且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。” 滥竽充数，春秋战国时期的历史典故。字面意思是说：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻没有真才实学的人混在内行人之中，以次充好。出自《韩非子·内储说上》。 邯郸学步寓言故事200字左右 战国时候，燕国有个青年人，他听说赵国都城邯郸的人特别有风度，他们走起路来，不紧不慢，又潇洒又优雅，那姿势特别好看。于是这位燕国青年决定要去赵国学邯郸人走路的姿势。他不顾家人的反对，带上盘缠，跋涉千里，专程赶到邯郸一心要学邯郸人走路的样子。 他来到大街上，看着来来往往的人群，看得他都发了呆，不知该怎样迈开步子。这时，迎面走来一个人，年龄和这位燕国青年相仿，那走路的样子实在令人羡慕。于是等那人走过，燕国青年便跟在他后面摹仿，那人迈左脚，燕国青年也迈左脚，那人迈右脚，燕国青年也迈右脚，稍一不留心，他就搞乱了左右，搞得他十分紧张，哪还顾得了什么姿势。眼看那人越走越远，燕国青年渐渐跟不上了，他只好又回到原地。接着他又盯住了一个年纪稍大的人，他又跟在别人身后一步一趋地学走路，引得街上的人都停下脚步观看，有的人还捂著嘴笑。几天下来，他累得腰酸腿疼，但学去学来总是学不像。 燕国青年心想，学不好的原因肯定是自己原来走惯了的老姿势和步法，于是，他下决心丢掉自己原来的习惯走法，从头开始学习走路，一定要把邯郸人的步法学到手。 可是，一连过了好几个月，燕国青年越学越差劲，不仅连邯郸人的走法没学会，而且还把自己原来是怎么走路的也全忘了。眼看带来的盘缠已经花光，自己一无所获，他十分沮丧，于是只好回家了。可是他又忘了自己原来是怎样走路的，竟然迈不开步子了。无奈，燕国青年只好在地上爬著回去，那样子好不狼狈。 看起来，生搬硬套的学习方法是不可取的，不但没学到别人的，反而连自己原有的也给丢了，真是大可不必。 邯郸学步是不是成语故事 是成语故事 据说，赵国的首都邯郸的人走路的姿态很好看，动作非常优雅、轻快。燕国有一个少年听到这个传说，非常羡慕邯郸人，就走了很远的路去赵国，想学习邯郸人走路的办法。 刚开始，他整天站在街头，仔细研究每个人走路的姿态，再慢慢模仿他们，可是都没有成功。后来，他想可能是受到过去走路习惯的影响，所以，他决定要忘掉以前走路的办法。从那时候起，他更专心研究邯郸人走路的姿势，不过，再怎么努力他还是学不会，最后他只好放弃。 可是，因为他把以前走路的办法忘得一干二净，已经不知道该怎么走路，只好一路爬著回去。当别人看到他的样子，都忍不住笑他。

矿用电缆具有阻燃特性，有专门的产品标准，有煤安强制认证，不是什么企业都可以做。阻燃电缆只是普通电缆具有阻燃特性，对企业的要求比较小，只要生产许可证上有就可以了，综合说，矿用电缆比阻燃电缆要求高很多。

单位安全消防制度主要包括以下内容：1、消防安全教育、培训；2、防火巡查、检查；3、安全疏散设施管理；4、、消防（控制室）值班；5、消防设施、器材维护管理；6、火灾隐患整改；7、用火、用电安全管理；8、易燃易爆危险物品和场所防火防爆；9、专职和义务消防队的组织管理；10、灭火和应急疏散预案演练；11、燃气和电气设备的检查和管理（包括防雷、防静电）；12、消防安全工作考评和奖惩；13、其他必要的消防安全内容。法律依据《中华人民共和国消防法》第四条 国务院应急管理部门对全国的消防工作实施监督管理。县级以上地方人民政府应急管理部门对本行政区域内的消防工作实施监督管理，并由本级人民政府消防救援机构负责实施。军事设施的消防工作，由其主管单位监督管理，消防救援机构协助；矿井地下部分、核电厂、海上石油天然气设施的消防工作，由其主管单位监督管理。县级以上人民政府其他有关部门在各自的职责范围内，依照本法和其他相关法律、法规的规定做好消防工作。法律、行政法规对森林、草原的消防工作另有规定的，从其规定。第六条 各级人民政府应当组织开展经常性的消防宣传教育，提高公民的消防安全意识。机关、团体、企业、事业等单位，应当加强对本单位人员的消防宣传教育。应急管理部门及消防救援机构应当加强消防法律、法规的宣传，并督促、指导、协助有关单位做好消防宣传教育工作。教育、人力资源行政主管部门和学校、有关职业培训机构应当将消防知识纳入教育、教学、培训的内容。新闻、广播、电视等有关单位，应当有针对性地面向社会进行消防宣传教育。工会、共产主义青年团、妇女联合会等团体应当结合各自工作对象的特点，组织开展消防宣传教育。村民委员会、居民委员会应当协助人民政府以及公安机关、应急管理等部门，加强消防宣传教育。

第一章　总 则第一条　为了加强测绘地理信息管理，促进测绘地理信息事业发展，保障测绘地理信息事业为经济建设、国防建设、社会发展和生态保护服务，维护国家地理信息安全，推动数字吉林建设，根据《中华人民共和国测绘法》和有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　在本省行政区域内从事测绘地理信息活动，应当遵守本条例。　　本条例所称测绘地理信息活动，是指对自然地理要素或者地表人工设施的形状、大小、空间位置及其属性等进行测定、采集、表述，以及对获取的数据、信息、成果进行处理和提供的活动。第三条　省人民政府测绘地理信息主管部门负责全省测绘地理信息工作的统一监督管理。　　市、州和县级人民政府测绘地理信息主管部门负责本行政区域内测绘地理信息工作的监督管理。　　县级以上人民政府其他有关部门按照本级人民政府规定的职责分工，负责本部门有关的测绘地理信息工作。第四条　从事测绘地理信息活动，应当使用国家规定的测绘基准和测绘系统，执行国家和省规定的测绘技术规范和标准。第五条　县级以上人民政府应当加强对测绘地理信息工作的领导，鼓励测绘地理信息科学技术的创新和进步，支持地理信息产业发展，推进测绘地理信息资源共享，促进测绘地理信息成果应用，推动军地统筹、军民融合。　　对在测绘地理信息科学技术的创新和进步中做出重要贡献的单位和个人，按照国家和省有关规定给予表彰和奖励。第六条　各级人民政府及其测绘地理信息主管部门和其他有关部门应当加强对国家版图意识的宣传教育，增强公民的国家版图意识，促进公民自觉维护国家安全、主权和利益。　　教育行政部门、学校应当将国家版图意识教育纳入爱国主义教育和中小学教学内容，组织学生参加国家版图意识宣传教育活动。　　新闻媒体应当通过专栏专版等形式，面向社会开展国家版图意识宣传。第二章　基础测绘和地理国情监测第七条　基础测绘是公益性事业。县级以上人民政府测绘地理信息主管部门应当会同本级人民政府其他有关部门，根据国家和上一级人民政府的基础测绘规划及本行政区域的实际情况，组织编制本行政区域的基础测绘规划，报本级人民政府批准后组织实施。第八条　县级以上人民政府应当将基础测绘纳入本级国民经济和社会发展年度计划，将基础测绘工作所需经费列入本级政府预算。　　县级以上人民政府发展改革部门会同本级人民政府测绘地理信息主管部门，根据本行政区域的基础测绘规划编制本行政区域的基础测绘年度计划，并分别报上一级部门备案。第九条　县级以上人民政府测绘地理信息主管部门负责组织实施本行政区域内的基础测绘项目，基础测绘成果按照下列规定定期更新：　　（一）全省统一布设的平面控制网、高程控制网和空间定位　　网复测改造周期不超过10年；其他省级基础测绘成果更新周期不超过3年；　　（二）市、州和县级基础测绘成果更新周期不超过2年，其中城市建成区基础测绘成果更新周期不超过1年，行政区划、道路等核心要素应当及时更新；　　（三）基础地理信息应当及时补充现势性资料。第十条　县级以上人民政府应当建立地理国情监测协作与信息交换共享机制，并将地理国情监测纳入本行政区域国民经济和社会发展年度计划。　　县级以上人民政府测绘地理信息主管部门应当加强对地理国情监测工作的组织领导和监督管理，会同本级人民政府其他有关部门依法开展地理国情常态化监测和专题监测，并按照国家有关规定严格管理、规范使用地理国情监测成果。第十一条　县级以上人民政府应当发挥地理国情监测成果在政府决策、经济社会发展、社会公众服务和生态文明建设中的作用。　　县级以上人民政府及有关部门制定或者实施发展战略与规划，优化国土空间开发利用格局，保护生态环境、防灾减灾，进行自然资源资产离任审计、行业调查统计等需要地理国情监测成果的，县级以上人民政府测绘地理信息主管部门应当予以保障和支持。　　有关单位和个人应当协助和配合地理国情监测工作，不得拒绝、妨碍或者阻挠。第三章　测绘地理信息公共服务第十二条　县级以上人民政府及其测绘地理信息主管部门和其他有关部门，应当加强数字区域地理空间信息框架、地理信息公共服务平台的建设和管理，推动地理信息大数据公共服务管理和应用，及时更新地理信息数据，提高地理信息公共服务能力和水平。

文明礼貌用语大全1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 4、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 5、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 6、学校是学习之所，文明是成功之本。 7、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 7、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。 8、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 9、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 10、向老师说声好，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声好。 11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 12、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 13、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神； 有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 14、以滥用水为耻，以节约水为荣。 15、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 16、讲究社会公德，爱护公共环境。 17、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。 18、告别陋习，健康文明。 19、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 20、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 21、 “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?” 1、微笑是我们的语言，文明是我们的信念。 2、好少年=文明+价值+爱心+力量 4、礼貌是最容易做到的事情，也是最容易忽视的事情，但她却是最珍贵的事情。 5、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。 9、鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。 11、文明是快乐的源泉。 12、让我们的心灵像花一样美丽。 15、关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。 16、学校是学习之所，文明是成功之本。 17、让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！ 18、让我们告别不文明的行为。 21、文明是彼此沟通的桥梁。 23、手边留情花似锦，脚下留情草如茵！ 25、天空是温暖的摇篮，不要再向天空吐烟，让地球心酸；草地是美丽的地毯，不要再乱扔杂物，让地球难堪！ 26、绿色、文明是希望，让我们一起来播种希望吧！ 27、让我们的素质及文明展现在一言一行中！ 28、文明是成功之花的蕊，是理想之舟的帆。 29、星空为我们贡献灿烂，天空为我们贡献蔚蓝，森林为我们贡献绿色，鲜花为我们贡献绚丽，大自然为我们贡献了自己，而我们该为大自然贡献点什么呢？ 30、向老师说声"好"，不困难；困难的是，要坚持向老师真心地说声"好"。 33、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。 34、花儿用美丽装扮世界，我们用行动美化校园！ 35、给我一片洁净的天空，我才能翱翔；给我一片蔚蓝的海洋，我才能遨游；给我一个美丽、文明、宁静的校园，我才能在知识的海洋中扬帆起航！ 37、顺手捡起是的一片纸，纯洁的是自己的精神；有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂。 41、对不文明的行为说："NO！" 别让坚强的生命，成为足下阴魂。 草坪 以滥用水为耻，以节约水为荣。 水资源 道路的拐弯处，人生的转折点。 放飞你的青春，奔洒你的热情。 珍惜每一滴水，让地球妈妈不在哭泣。 绿色的生命需要我们的共同呵护。 健康的体魄，来自运动。 1、讲文明，讲卫生，讲科学，树新风。 2、除陋习，讲文明，树新风。 3、讲究社会公德，爱护公共环境。 4、环境整洁优美，生活健康科学，社会文明进步。 5、讲文明，信科学，防非典，同行动。 6、珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。 7、万众一心抗非典，众志成城保畅通。 8、科学、健康、环保、文明。 9、革除陋习，战胜非典。 10、告别陋习，健康文明。 11、讲究公共卫生，爱护公共设施，维护公共秩序，遵守公共道德。 12、大搞爱国卫生运动，铲除病菌滋生土壤。 13、告别陋习崇尚文明，向不良卫生习惯宣战。 14、克服不良习惯，养成文明行为。 15、学道德建设纲要，扬文明行为新风。1、请勿乱倒垃圾污水 2、不准打架骂人斗欧 3、人人有礼貌，个个爱学校 4、好好学习，天天向上 7、请自觉遵守纪律 8、请保持室内卫生 10、请勿乱扔果皮纸屑 11、请讲普通话 14、上下楼梯靠右行勿喧哗 16、讲文明 讲礼貌 17、请保持安静 18、讲文明讲卫生人人有责 19、请爱护公共卫生 20、爱护花木 美化校园 21、请勿乱涂乱写 22爱护花草树木 23请讲礼貌用语 24请勿随地吐痰 25、博览群书 提高素质 26不在走廊乱跑乱跳 27请节约用水 29自觉遵守课堂常规 31请使用文明礼貌用语 32保持室内清洁卫生 34您好对不起谢谢再见 35自行车停放处 38人人要学法知法守法护法 39心灵美 语言美 行为美 环境美 40请勿吸烟 41男厕所 42女厕所 43爱护公共财物 44请不要把杂物丢进便槽 46生活简朴 不挑吃穿 47保护花木 人人有责 48保护环境卫生 人人有责 49自觉养成卫生习惯 50请保持室内外环境整洁 51 有道德有理想有文化有纪律 52爱护花木请勿攀折 53人人讲卫生 个个爱清洁 54人人动手搞好卫生 55饭前便后要洗手 57普及文明用语 提倡礼貌待人 60讲究卫生保持清洁 61、团结进取争创名校 62讲卫生光荣 不讲卫生可耻 63学校是我家 清洁靠大家 64排队做好快静齐 “播种文明、收获温馨”、 “美是文明、美是智慧、美是奉献”、 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”、 “礼貌是人类文明共处的金钥匙”、 “今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”1．初次见面说：您好 2．客人到来说：欢迎 3．好久不见用：久违 4．欢迎购物用：光临 5．求人解答用：请教 6．赞人见解用：高见 7．看望别人用：拜访 8．陪伴朋友说：奉陪 9．等候客人用：恭候 10．请人帮助说：请多关照 11．表示谦意说：对不起 12．麻烦别人说：拜托 13．与人分手说：再见 14．中途先走说：失陪了 15．表示答谢说：谢谢 16．表示礼让说：您先请 17．接受感谢说：这是我应该做的 18. 助人为乐说：我能帮您做什么 19．征求意见说：请指教 20．表示慰问说：给您添麻烦了。 赞同4| 评论

我国植树节活动按时间长短可分为植树日、植树周、植树月等。通过这种植树活动，能够提高人们对森林的认识，达到改善生态环境的目的。中国古代在清明节时节就有插柳植树的传统，历史上最早在路旁植树是由韦孝宽于1400多年前首创的。最古老的传说是在陕西黄帝陵里面的“黄帝手植柏”，已有接近5千年的树龄。植树节活动有哪些　　在古代的清明节，民间有插柳的活动习俗。新中国成立后，将孙先生的忌日3月12日定为植树节。2009年，“首届中国网络植树节”大型公益活动开办，通过向国内外募集善款，已资助了甘肃省通渭县的4600户贫困家庭种植了23000亩大果沙棘生态经济林，为很多农民解决了就业问题。植树节活动有哪些　　1979年2月在第五届全国人民代表大会常务委员会第六次会议上，林业总局局长罗玉川提请审议《森林法（试行草案）》和对“决定以每年3月12日为我国植树节”进行说明后，大会予以通过。中国幅员辽阔，气候差异较大，各地适合植树的时间也不相同。因此，许多省市还规定了自己的植树日、植树周、植树月。植树节活动有哪些　　植树造林活动不仅可以绿化和美化家园，同时还可以起到扩大山林资源、防止水土流失、调节气候等作用。据联合国统计，世界上已有50多个国家设立了植树节。由于各国国情和地理位置不同，植树节在各国的称呼和时间也不相同。

一、 什么是食品质量安全？ 食品质量安全是指食品质量状况对食用者健康、安全的保证程度。包括三方面内容： 一是食品的污染导致的质量安全问题。例：生物性污染、化学性污染、物理性污染等。 二是食品工业技术发展所带来的质量安全问题。如：食品添加剂、食品生产配剂、介质以及辐射食品、转基因食品等。 三是滥用食品标识。例：伪造食品标识、缺少警示说明、虚假标注食品功能或成分、缺少中文食品标识（进口食品）等。 二、 什么叫食品质量安全市场准入制度？ 食品质量安全市场准入制度是指为保证食品的质量安全，具备规定条件的生产者才允许进行生产经营活动，具备规定条件的产品才允许生产销售的一种行政监管制度。它是一项行政许可制度。制度建立的原则是事先保证和事后监督相结合、政府监管和企业自律相结合、充分发挥市场机制作用。它主要包括三项基本内容： 1、食品生产企业必备条件审查制度：在国内加工销售食品的企业，必须具备保证产品质量的必备条件，并按规定程序取得《食品生产许可证》后方可生产食品； 2、强制检验制定：食品生产企业必须履行法律义务，产品经检格后方可出厂销售； 3、食品质量安全标志制度：检验合格出厂销售的食品必须在其包装上加印（贴）食品质量安全市场准入标志，即“QS”标志。 三、 目前必须标注QS标志的食品有哪些？ 第一批必须标注QS的食品共5类，分别是小麦粉、大米、食用植物油、酱油、醋。 第二批必须标注QS标志的食品共分10类，主要包括肉制品、乳制品、饮料、调味品（糖和味精）、方便面、饼干、罐头食品、冷冻饮品、膨化食品及速冻米面制品。 第三批必须标注QS的食品共分13类，主要包括糖果制品、茶叶、葡萄酒及果酒、啤酒、黄酒、酱腌菜、蜜饯、炒货、蛋制品、可可制品、咖啡、水产加工品、淀粉及淀粉制品。 四、 如何判别伪劣食品？ 伪劣食品犹如过街老鼠，人人喊打。但人们在日常购物时却难以识别。《伪劣食品防范“七字法”》，以通俗易懂易记的方式引导消费者强化食品安全自我防范，以期使伪劣食品因缺乏市场而退出市场。防范“七字法”：即防“艳、白、反、长、散、低、小”。 一防“艳”。对颜色过分艳丽的食品要提防，如目前上市的草莓象蜡果一样又大又红又亮、咸菜梗亮黄诱人、瓶装的蕨菜鲜绿不褪色等，要留个心眼，是不是在添加色素上有问题？ 二防“白”。凡是食品呈不正常不自然的白色，十有八九会有漂白剂、增白剂、面粉处理剂等化学品的危害。 三防“长”。尽量少吃保质期过长的食品，3℃贮藏的包装熟肉禽类产品采用巴氏杀菌的，保质期一般为7—30天。 四防“反”。就是防反自然生长的食物，如果食用过多可能对身体产生影响。 五防“小”。要提防小作坊式加工企业的产品，这类企业的食品平均抽样合格率最低，触目惊心的食品安全事件往往在这些企业出现。六防“低”。“低”是指在价格上明显低于一般价格水平的食品，价格太低的食品大多有“猫腻”。 七防“散”。散就是散装食品，有些集贸市场销售的散装豆制品、散装熟食、酱菜等可能来自地下加工厂。

区别可以从以下角度去分析：一、培养目标不同1、建筑学：建筑学的毕业生具备建筑设计、城市设计、室内设计、市政设计等方面的知识和专业技能，可从事设计部门的各种设计工作、房地产部门的建筑规划管理工作、综合复合具有多种专业适应性的高级工程师和技术人员。2、建筑工程学：培养掌握工程力学、土力学、测量学、房屋建筑学与结构工程的基本理论和基础知识，具备工程规划、设计、研发、土建施工和管理的能力，具有较强的工程实践能力。能够设计、研究建筑、地下建筑、隧道、公路、桥梁、矿山等。具有从事建筑、教育、管理、投资开发等部门技术或管理工作的高级工程技术人员。二、培养要求不同1、建筑学：建筑学专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术、环境与空间性能、绘画艺术等，经过建筑设计专业的培训，具备建筑设计基础。具备工程规划、建筑设计方案、建筑施工图等方面的基本能力。2、建筑工程学：（1）具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要内容和应用前景；（2）掌握工程力学、建筑建筑学、土力学的基本理论，掌握工程规划与选择的基本知识、工程材料、结构分析与设计、地基处理，掌握工程机械、电子电气等基础技术工程测量与试验、施工技术与组织等。（3）具有工程制图、计算机应用和测试仪器的基本能力。它还具有通过综合应用（包括外语工具）查询和获取信息的初步能力。（4）了解土木工程的主要法律法规；（5）具有初步的工程设计、试验、施工、管理和研究能力。三、主要课程不同1、建筑学：建筑概论、建筑美术(一.素描）、建筑阴影与透视、建筑构图、建筑设计基础（一）、建筑绘画与表现、建筑设计基础(二)。风景园林建筑、建筑材料、建筑力学(一)、建筑美术（三.素描强化）、计算机辅助设计（一）、专业外语阅读、建筑结构（一）、建筑艺术（四.马克笔）。计算机辅助设计（二），建筑物理，公共建筑设计原理，建筑力学（二），建筑结构，城市规划原理（一），室内设计，建筑设备，计算机辅助设计（三），建筑项目管理，环境心理学基础。2、建筑工程学：理论力学、材料力学、结构力学、建筑物理、测量学、土木工程材料、土力学、工程地质、基础工程、混凝土结构设计原理、钢结构设计原理、道路工程、房屋建筑学、土木工程施工、核建筑概论、建筑制图与识图。

邯郸学步完整故事内容 【解 释】 邯郸：地名，战国时赵国都城，今河北省邯郸市，邯郸市是国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家园林城市、全国双拥模范城、中国成语典故之都和中国散文之城、太极之乡。国务院批准具有地方立法权的“较大的市”和市区人口超百万的特大城市。邯郸市位于河北省的最南端，东临山东聊城，南邻河南安阳，西邻河北峰峰，北临河北沙河。 邯郸详情： //ke./view/16951 步：行走，走路。 比喻模仿不成，反把自己原有的长处失去了。 从前有个人在邯郸学习怎样走路，结果不但没有学会邯郸人走路，而且忘了以前自己是怎样走的，于是只好爬着回家去。 [编辑本段]【出 处】 1、庄周《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。” 2、昔有学步于邯郸者①，曾未得其仿佛②，又复失其故步③，遂匍匐而归耳④——《汉书》。 ①昔（xī）——从前，过去。步——行走，走路。 ②曾——这里相当于“乃”，意思同“却”。仿佛——大略、大概。 ③故步——原来走路的步法。 ④匍匐（pú fú）——爬行。 [编辑本段]【用 法】 偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义。 [编辑本段]【示 例】 清·李绿园《歧路灯》第101回：“盛希瑗道："是～，失其故步幺？"” 半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首～。（清·梁绍任《两般秋雨庵随笔》卷一） [编辑本段]【近义词】 鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖 、寿陵失步。 [编辑本段]【反义词】 标新立异、独辟蹊径、择善而从 。 [编辑本段]【故事新编】 相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！ 这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。 家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。 有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。 邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。 一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。 故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。 [编辑本段]【提 示】 勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果像燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。 [编辑本段]【英文】 Imitating Another without Success and Losing What Used to Be One"s Own Ability Tradition has it that more than 2,ooo years ago,there lived a young man in the Shouling area of the State of Yan.As his name is not known ,we just call him Shouling young man for convenience"s sake. self confident He was at a loss as to how to behave all the time. His family members advised him to overe this shorting,but he thought they were fond of poking their noses into his business and were unwilling to provide him with tuition fee.His relatives and neighbours sneered at him,saying that he would never be able to learn anything.Asthe days went by,he even began to doubt whether he should walk the way he did,for he felt more and more that his walking gestures were too clumsy and awkward. One day,he met some people on the road who were chatting and laughing.One of them said that people in Handan walked most gracefully.And thaas just what he was most concerned about,so he hurreed towards the mand wanted to make further inquiries.To his surprise,when these people saw him,they stalked off laughing. He could not picture to himself in what way their walking gestures were graceful,no matter how hard he racked his parents one day.He went to Handanwhich was far away to learn how to walk. As soon as he arrived in Handan,he was dazzled to find that everything was novel.He learned from the children there how to walk,because he thought that the children"s walking gestures were lively and pleasing to the eye.He learnd from the old people there how to walk,because he thought the old people"s walking gestures were steady .He learnd from the women there how to walk,because he thought the women" swaying walking gestures were beautiful.That being the case with him ,in less than half a month he even fot how to walk.As he had already used up his traveling expenses,he had to crawl back home. This story e from the article"Autumn Water"in The Works of Xhuang Zi(Zhuang Zi was a famous ancient Chinese philosopher of about 300B.c.).Later the set phrase"initating another without success and losing what used to be one"s own ability"is used to refer to acts of copying others mechanisally in disregard of specififc conditions. 《邯郸学步》的主要内容 《邯郸学步》是一则成语故事，语出《庄子u2022秋水》，有曰：“且子独不内闻夫寿陵余子之容学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。” 故事大意是有一个燕国人不辞辛苦来到赵国的国都邯郸学邯郸人走路。可这个人不仅没有学会邯郸人走路，反而把自己原来的走路方法也给忘了，最后只好一步一步爬回了燕国。 邯郸学步的主要内容 燕国寿陵有个少年学习邯郸人走路的姿式，不但没有学到赵国人走路的姿势，还把自己原来走路内的姿势也忘容记了。故事详情如下： 战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿式很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。结果，他不但没有学到赵国人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。 但有学者研究认为，邯郸学步其实学的不是普通走路的步法，而是学的邯郸舞步。当时在赵国邯郸流行一种舞步叫踮屣，是一种类似于现代西方芭蕾舞的点着脚尖跳舞的舞步，非常优美。 (3)邯郸学步的故事简介扩展阅读 故事寓意： 全盘否定自己的传统，生搬硬套别人的经验。不仅学不到别人的优点，反而会丢掉自己的长处。做人要脚踏实地，虽然学习别人的成功经验是对的，但是不能一味的照搬而忘记了自我，而需要根据自身的情况来制定自己要走的路。学习借鉴要适宜，不得法只能适得其反。 反义词： 标新立异：提出新奇的主张显示与众不同。 独辟蹊径：比喻独创一种新风格，新方法，新体裁。 近义词： 鹦鹉学舌:比喻别人怎么说，他也怎么说。 东施效颦：比喻模仿别人，不但模仿不好反而出丑。 邯郸学步主要内容 【解 释】 邯郸：地名，战国时赵国都城，今河北省邯郸市，邯郸市是国家历史文化名城、中国优秀旅游城市、国家园林城市、全国双拥模范城、中国成语典故之都和中国散文之城、太极之乡。国务院批准具有地方立法权的“较大的市”和市区人口超百万的特大城市。邯郸市位于河北省的最南端，东临山东聊城，南邻河南安阳，西邻山西长治，北临河北沙河。 邯郸详情：//ke./view/16951 步：行走，走路。 比喻模仿不成，反把自己原有的长处失去了。 从前有个人认为赵国的东西好，他认为连赵国人走路也很漂亮，便带上盘缠去邯郸学习怎样走路。学习一段时间之后，发现不但没有学会邯郸人走路，而且忘了以前自己是怎样走的，于是只好爬着回家去，看见的人哈哈大笑。 [编辑本段]【出 处】 1、庄周《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。” 2、昔有学步于邯郸者①，曾未得其仿佛②，又复失其故步③，遂匍匐而归耳④——《汉书》。 ①昔（xī）——从前，过去。步——行走，走路。 ②曾——这里相当于“乃”，意思同“却”。仿佛——大略、大概。 ③故步——原来走路的步法。 ④匍匐（pú fú）——爬行。 [编辑本段]【用 法】 偏正式；作谓语、宾语、分句；含贬义。 [编辑本段]【示 例】 清·李绿园《歧路灯》第101回：“盛希瑗道："是～，失其故步幺？"” 半臂添寒尚书醉，屏后金钗楚楚，齐俯首～。（清·梁绍任《两般秋雨庵随笔》卷一） [编辑本段]【近义词】 鹦鹉学舌、东施效颦、数典忘祖 、寿陵失步。 [编辑本段]【反义词】 标新立异、独辟蹊径、择善而从 。 [编辑本段]【故事新编】 相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！ 这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。 家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。 有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。 邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。 一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学；看见老人走路，他觉得稳重，学；看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。 故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉。 [编辑本段]【提 示】 勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果像燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。 邯郸学步的主要内容是什么 主要内容是战来国时期，燕国寿陵有个自少年，听说赵国邯郸人走路的姿式很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。结果，他不但没有学到赵国人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。 邯郸学步 hán dān xué bù 解释：比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 寓意：做人要脚踏实地，虽然学习别人的成功经验是对的，但是不能一味的照搬而忘记了自我，而需要根据自身的情况来制定自己要走的路。学习借鉴要适宜，不得法只能适得其反。 (5)邯郸学步的故事简介扩展阅读 1、近义词：亦步亦趋 释义：你慢走我也慢走，你快走我也快走，你跑我也跑。比喻由于缺乏主张，以别人为准；或为了讨好，事事模仿或追随别人。 出处：邹韬奋《经历·几个原则》：尾巴主义是成功的仇敌。刊物内容如果只是“人云亦云”，格式如果只是“亦步亦趋”，那是刊物的尾巴主义。 2、反义词：标新立异 释义：独创新意，理论和别人不一样。通常指提出新的主张、见解或创造出新奇的样式。也指为了显示自己，故意显出自己的与众不同或者用往常不同的表达方式来吸引人。 邯郸学步的故事大意（越简洁越好）和成语含义 ”邯郸学步“：也作“学步邯郸”。比喻一味地模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢了。 ”邯郸学步“故事讲的是， 战国时期，一个燕国人听说 赵国邯郸人走姿很漂亮，便来到邯郸学习邯郸人走路。未得其能，又忘记自己的 走姿，最后爬着回到了 燕国。 李白诗曰： 寿陵失本步，笑煞邯郸人。 邯郸学步 [拼音] hán dān xué bù [释义] 邯郸：战国时赵国的都城；学步：学习走路。比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。 [出处] 《庄子·秋水》：“且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。” [例句] 学习外国经验，不能邯郸学步，连我们自己成功的经验都丢了 邯郸学步的故事，要100字左右，急求！！！！ 邯郸学步的故事。 燕国有个寿陵少年听说邯郸人走路姿势很美，便跑到邯郸来学习这种很美的走路姿势。但是这个寿陵少年的学习方法不对。 他看到小孩走路，他觉得活泼、美，就学习小孩子走路；他看见老人走路，他觉得稳重，就学习老人的走路姿势；他看到妇女走路，摇摆多姿，觉得很美，就学习妇女的走路姿势。 到最后，他不但没学到赵国人走路的优美姿势反而将自己原来怎么走路也忘掉了，到头来居然不会走路，只好以手着地爬回老家去。 (7)邯郸学步的故事简介扩展阅读： 邯郸学步的出处 邯郸学步出自《庄子·秋水》：“子往呼！且子独不闻夫寿陵余子之学行于邯郸与？未得国能，又失其故行矣，直匍匐而归耳。今子不去，将忘子之故，失子之业。” 译文： 战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国邯郸人走路的姿势特别优美，于是不顾路途遥远，来到邯郸学习当地人走路的姿势。结果，他不仅没有学到邯郸人走路的姿势，还把自己原来走路的姿势也忘记了，最后只好爬着回去。 比喻意义： 邯郸学步比喻一味模仿别人，不仅学不到本事，反而把原来的本事也丢掉了。

　　总结工作上的失误和不足，有利于在下次工作中改进和进步，取长补短。那么，你想好你的工作总结了吗?下面是由我为大家整理的“试用期个人工作总结简短(通用)”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　试用期个人工作总结简短通用(一) 　　试用期的x个月对我个人而言是收获颇丰的一个阶段。通过x期培训和与各位同事、领导的相处，使我渐渐开始适应现在的工作和生活。在工作中体会到的领导到同事踏实认真的工作态度，值得一提的是领导做事的认真谨慎，让我更加的严格要求自己，把工作做好做细。在此，我须真诚的向各位领导和同事表达我深深的谢意，感谢大家在这段时间给予我的足够宽容、鼓励和帮助。下面就我x个月的试用期工作进行总结。 　　刚刚走出校园，没有任何的工作经验，很多专业知识对我来说虽然极具吸引力，但还是非常陌生，和其他同事相比自知存在着太大的差距。而我也知道自己的缺点之一就是急躁粗心，而这些在电厂是非常忌讳的。所以随着这些担心，初来时的兴奋逐渐被压力所取代，心里也总是倍感愧疚和自责。这在通过大家的帮助和自己的学习，逐渐进入工作状态后，不安与紧张慢慢得到了平复，自己也有了自信和做好工作的决心。初入厂时老员工对我们进行的一系列安全教育和培训都给我留下了极深的印象。因为忽略任何小的隐患都有可能造成今后大的事故。在平时的工作中我也始终牢记安全第一、预防为主的方针，向老员工学习，使自己个人安全生产的意识不断得到提高和增强，为电厂安全高效运行自己应尽的努力。试用期是学习的主要阶段，通过各位同事、值长的热心帮助，我对电厂的各种设备更加熟悉，对一些基本操作也有了掌握。我相信在自己不懈努力和各位同事的无私帮助下我的专业素质肯定会不断得到提高。 　　值班工作包含许多专业知识，在这方面原本的学习基础就不扎实，随着时间的推移，工作量增多，再加上个人学习主动性不强，所以很多问题一知半解，很多操作不能熟练完成。在今后的工作中我应多加强专业方面的学习，同时多向同事请教。电站中设备很多，各种参数需要牢记，只有这样才可以在工作中游刃有余。培训的技能考试暴露出我的很多问题，一些关键设备不很熟悉，一些简单操作不熟练，很多在学校学到的知识并不能运用到实际工作中。电站涉及到的知识很多很杂，这就需要我认真努力学习，虚心请教，只有点滴积累才可以使自己真正成长为一个可以独挡一面的值班员。 　　通过x个月的工作，我发现了自身存在的很多缺点与不足。首先与同事们沟通少，工作时缺乏思考，遇到问题也不注意总结，尤其是在工作中细心不够，又容易急躁，这些都是导致工作不能很好完成。在今后工作中，除了加强工作的认真态度和强烈的责任心外，也应该加强与同事之间的沟通交流，通过不断学习和总结增加自己的知识面，不断提高专业素养不断提高工作水平，将工作完成好。我也会虚心听取同事的批评和纠正，努力提高自己的专业素养。 　　在将转正的时刻作出以上的总结，是对自己过去的自省也是对今后生活工作的激励。我意识到，只有行动上有方向，工作上有目标，心中才能真正有底，才能够做到忙而不乱，紧而不散，条理清楚，事事分明，逐步摆脱刚参加工作时只顾埋头干，不知思考总结的现象。当然我们在管理处能安心的工作，愉快的生活也离不开领导们的关怀和照顾，各级领导的关怀和鼓励是我们立志为崔家营发展做出自己贡献的动力，我相信凭借自己的努力和领导们的关怀，我一定会不断进步、不断提高。 　　试用期个人工作总结简短通用(二) 　 　一、试用期即将结束 　　首先感谢公司领导、财务审计部门领导和同事们的支持和帮助，让我充分感受到xx和谐团结的文化。 　　进入xx已经x个月了，我对自己的工作做了如下自我评价： 　　xx文化重视人的素质。我个人认为会计人员的素质很重要。我严格遵循会计职业道德，认真加强思想政治学习，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观。 　　二、工作方面 　　以积极、认真、负责的工作态度，及时熟悉施工企业会计制度，认真遵守各项规章制度，虚心向领导和同事请教，努力学习各种业务知识。目前，我负责中英高速公路和公司设备事业部的会计工作。作为工程项目的财务核算，风险意识尤为重要。我认真审核工作中的每一项业务，及时讯问有问题的文件，事前防范风险。通过不断的学习和积累，工作效率和质量都有了很大的提高，各项任务都完成得很好。 　　三、学习和生活 　　在工作过程中，深刻感受到加强自身学习、提高自身素质、端正态度、改进方法、广泛吸收各种“营养”的紧迫性。二是向身边的同志学习。在工作中，我始终保持谦虚谨慎的态度，虚心求教。我主动向领导和同事请教，学习他们勤奋、务实的工作作风和处理问题的方法。三是从实践中学习，把学到的知识运用到实际工作中。 　　这次领导给了我一个很好的机会，让我去睢月进行项目部之间的跨财务检查，因为项目部的会计虽然单独尽力，但可以在外部审计前互相检查，防止漏项。这对每个会计来说都是一个很好的学习机会。直接按限额报销每个员工的电话费，避免了个人所得税。工程成本的比例控制、人工成本占总成本的比例控制、机械使用费占总成本的比例控制。控制材料成本占总成本的比例，先支付机械设备租赁费，计提后开具发票。我也会在以后的工作中学会使用它。 　　在以后的工作中，相信自己会随着时间的推移越做越好! 　　试用期个人工作总结简短通用(三) 　　在xx上班的日子里，我渐渐喜欢上了这个地方，喜欢上了这份工作，想在那里慢慢成长成材，成为一名合格的正式的职工。经过学习与工作，让我成长了很多，今后我会继续努力，一如既往地持续着优良的作风，不断地完善自我，作出一番成绩。 　　我毕业后进入单位实习了x个月的时光，这x个月中我学习到了许多在学校没有的知识和经验。从一个陌生的环境到此刻的工作能够得心应手，要感谢那里一切。最后，透过努力，我转正了。我为自我的工作细心地做下了转正自我鉴定，以下这优点和缺点并存的资料里便是我的工作总结。 　　在公司x个月的试用期中，我较快地适应了新的工作，融入了新的团队里，也得到了同事和领导的肯定，在他们的教导和培养下，自我的思想、工作、学习等各方面都取得了必须的成绩，个人综合素质也得到了必须的提高，现将本人这x个月来的工作、学习状况作简要总结报告。 　　作为一名刚刚毕业的大学生，虽然有过专业知识的学习，但是实践的东西接触的少，对很多问题不了解。刚开始我做的是数据专业，对很多流程还不熟悉，不明白该如何做好这个专业的工作，遇到这种状况，我依靠老师的指导，以及自身认真的学习，促成自身知识结构的完善和知识体系的健全，让自我尽早、尽快的熟悉工作状况，少走弯路。一段时光之后，我被借用到南京项目组做无线，在接触到新的陌生的领域时，缺少经验，对于业务知识需要一个重新学习的过程，自我在其他同事的帮忙下，能够很快克服这种状态融入到崭新的工作生活中。碰到不懂的问题就虚心的向其他同事请教，看不明白的或者不会画的图就自我查资料，翻阅以前的图纸，尽可能自我解决问题，不打扰其他同事，无论是刚刚到公司时跟着老师学习还是独立的完成工作中的各项事务，都能够认认真真，兢兢业业。在日常生活中，我认真服从领导安排，遵守各项规章制度和各项要求，养成良好的工作作风。 　　试用期个人工作总结简短通用(四) 　　进入贵公司工作已经快x个月了，在公司领导和广大同事的支持和帮助及部门经理对我的正确指挥下，我坚持不断的学习行业理论知识、提炼以往工作经验、加强自身思想修养、严格遵守各种规章制度、提高综合业务素质。对自己的工作总结如下： 　 　一、加强业务学习，提高业务素质 　　通过公司精心安排、组织的新员工培训，充分了解公司的基本状况。结合自己工作岗位，通过公司内部网、互联网以及领导、同事的介绍，学习相关行业知识、公司成功案例等，为以后的实际工作做准备。期间，在部门领导的指导下，编写了《xx市场营销与管理咨询》，并作为项目组成员参与编写了《xx公司企业文化建设项目建议书》等相关文件。 　　 二、改变思想，转换角色，严于律己 　　一位优秀的管理咨询顾问，不仅要掌握各行各业丰富的理论知识和实战经验，还必须能从中提炼出其精华之所在，同时结合客户的实际状况，提供整体解决方案。从自身角度考虑，一要改变思想，采取“空杯理论”的工作态度，不断提高。二要转换角色，尽快的进入工作状态。三要严于律己，不仅要遵守各种规章制度，也要把公司的企业精神、工作作风融入日常工作，并严格执行。 　 　三、体会与感悟 　　公司从上到下全体员工的工作精神，使我感受颇深，正所谓：一言九鼎德胜天下。平时领导的指导与支持，方法方式独具匠心，恰到好处。给出了思路与方向，耐心观察，并及时指导，但不大包大揽，亲历亲为，培养后备人才。作为管理咨询顾问，对于客户企业，不是代替他们去做，而是引到思路，塑造其行为规范，并形成管理制度甚至员工习惯、企业精神。 　　总之，工作上虽有不足，但在公司领导及同事的关怀与呵护下，不断提高、成长。对于接下来的工作，充分信心! 　　试用期个人工作总结简短通用(五) 　　时光飞逝，转眼间我的工作试用期已接近尾声。这是我人生中弥足珍贵的经历，也给我留下了精彩而美好的回忆。在这段时间里大家给予了我足够的宽容、支持、鼓励和帮助，让我充分感受到了领导们坚定的信念，和同事们积极乐观的精神。在对大家肃然起敬的同时，也为我有机会成为公司正式员工而感到光荣和兴奋。 　　在这x个多月的时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自身的不懈努力，各方面均取得了一定的进步。 　　记得初到公司时，我对公司的了解仅仅局限于公司网站的简单介绍，除此之外，便一无所知了。所以，试用期中如何去认识、了解并熟悉自己所从事的行业，便成了我的当务之急。 　　到公司的一天，我有幸参加了公司召开的工作会议，受益匪浅，感觉这是一份关荣而附有挑战的工作。学习是取得一切进步的前提和基础。在这段时间里我认真学习了公司各相关资料，并从网络上摄取了大量的有用素材，日常工作的积累使我对公司有了较为深刻的认识，也意识到了公司的壮大对中国的互联网电子商务所起到的重大作用。 　　在这x个多月的时间里，兢兢业业做好本职业工作，不迟到不早退，并积极自觉利用节假日参与公司的加班工作。严格遵守公司的各项规章制度，认真履行岗位职责。 　　认真学习岗位职能，工作能力得到了一定的提高。 　　我所在的技术部是一个充满激情和挑战的部门，我要认真学习岗位职能，做好自己的本职工作，努力完成好各项工作任务。 　　在今后的工作中，我将努力提高业务水平，克服不足，朝着以下几个方向努力： 　　1、在以后的工作中不断学习业务知识，通过多看、多学、多练来不断的提高自己的各项业务技能。 　　2、提高自己解决实际问题的能力，并在工作过程中慢慢克服急躁情绪，积极、热情、细致地的对待每一项工作。 　　试用期个人工作总结简短通用(六) 　　通过近x个月的工作，目前已对公司组织结构、部门职责、生产工艺流程等有了较深的了解，熟悉掌握了账务处理流程、工作任务安排、协调接口部门等。在公司领导及各位同事的支持与帮助下，按照公司的要求，能够胜任自己的本职工作，现将试用期工作情况总结如下： 　　 一、初入职 　　熟悉了解公司基本情况、组织架构和相关业务的流程，具体包括：公司管理层及财务中心人员的分工、基本审批程序和核算流程、成本核算控制流程、生产货物流转及出口贸易方式。实力雄厚的集团公司和健全的财务管理体系，让我相信自己的选择并且珍惜这个发挥和提升个人能力的机遇。 　 　二、车间实习 　　使我对生产工艺流程有了进一步的了解：采购生皮—生皮分选投产—毛皮鞣制—毛皮染整—后整理—库存管理—皮形深加工。原料、半成品和产品不断的分选、反复的加工，让我深知成本核算的复杂性。通过生产工艺与日常工作联系一体为我的工作作好了铺垫。在实习过程中尽可能的认识车间同事，为以后协调部门工作打下基础。 　 　三、部门工作 　　迅速掌握软件的操作。根据自己的职责分工认真的完成每一项工作，根据原始单据审核记账凭证，核对应收应付明细账保证挂账无误及银行款项无误，各部门报销单据按照公司要求审核签字等，及时请教同事解决自己的疑惑同时也指导各岗业务操作过程出现的问题。督促各岗完成各月记账、结账和账务处理工作。正确计算各项税款及个人所得税，及时、足额缴纳税款。 　 　四、业余生活 　　来公司没多久就和财务中心同事一起参加了xx拓展旅游，紧张的工作之余给同事间的感情交流铸造了一个轻松的平台，使各个部门间的相互沟通更加顺畅。平时根据每个人的需求还定期组织大家培训学习业务知识。每周部门会议，总结自己上周工作情况计划下周需要完成的工作，会中就自己本职工作中出现的问题和同事一起探讨寻找出更好的解决方法。公司的这些举措让我充分认识公司的企业文化和团队建设。 　　目前工作过程中存在问题：忙于应付事务性工作多，忽略对工作的条理性规划，另外加上自身管理能力和对业务全面性的缺乏，导致工作有广度，没深度。在今后的工作须做好每周每月财务工作计划，将具体的工作及业务落到实处细处，具体的工作计划和思路包括： 　　1、加强自身业务学习包括出口贸易方式的流程、会计核算、涉税处理、贸易结算及成本核算等，继续到车间实习尽快熟悉掌握公司的各项业务流程。 　　2、协助经理对各岗位的每一项具体的业务提出正确的财务意见，完善相应的业务流程和制度。 　　3、注重财务分析，每月分析各项财务指标并结合业务实质指出变化的原因及过程，督促各岗核对清理所负责的账务。 　　4、加强培训，基于对员工情况的了解和部门效率的改进，平时根据员工需求制定培训计划，使部门团队综合素质不断提高。 　　新的工作环境意味着新的起点、新的挑战，作为一名财务人员，我认识到自己是一名基层管理者，更是一名执行者，我会充分发挥自身的主观能动性及工作积极性，为公司的高效发展贡献自己的全部力量。 　　试用期个人工作总结简短通用(七) 　　自20xx年x月以来我很荣幸来到xx从事金融事业部技术支持中心储备主任工作，转眼x个月的试用期过去了，在领导的言传身教、关心培养下，在同事们的支持帮助、密切配合下，我不断加强事业部业务学习，对工作精益求精，较为圆满地完成了自己所承担的各项工作任务，个人职业素质和业务工作能力都取得了一定的进步，为今后的工作和学习打下了良好的基础，现将个人工作学习情况总结如下： 　 　一、对公司的认识 　　从刚到xx对于金融事业部的业务比较陌生，到经过x个月的学习及领导和同事的指导，使我对公司管理结构和事业部等有了较为深刻的认识，对自己所在岗位的工作内容有了大概的了解，公司业务范围主要划分为金融、司法以及智能化等三大领域。我们金融事业部技术支持中心主要对分公司技术进行协助支持。 　 　二、工作方面 　　入职不久，适逢xx分公司xx前段联网项目中标，xx分公司因才成立不久，技术力量相对薄弱。我被派过去做技术支持，主要负责xx前端联网前期摸底做方案及预算。xx我们主要是负责xx和xx两市的前端改造。通过x个月的时间，我前端网点摸底以及同甲方市分行保卫处领导交流，圆满完成了x个网点以及xx个网点的设计方案及预算，共计xx多万。 　　x月下旬xx联网进入到具体实施阶段。我把前期xx联网遇到的问题及xx软件商的要求进行了收集整理，写了xx前端联网规范流程。按此流程指导，顺利实施了x个样板网点的联网接入工作。 　　金融技术支持中心除了对下属分公司技术支持外还需对中心业务拓展的项目进行支持，x月上旬，金融事业部与xx合作在整个金融业推广智能分析系统，我负责xx试点安装调试。经过几天的测试以及与xx技术员沟通最终完成了xx智能分析、柜员窗口人脸叠加以及视频质量诊断等系统的试点安装调试工作。 　 　三、学习生活方面 　　在工作过程中，我深深感到加强自身学习、提高自身素质的紧迫性，一是向书本学习，坚持每天挤出一定的时间不断充实自己，端正态度，改进方法，广泛吸取各种“营养”，积极准备二级建造师的考试。二是向周围的同志学习，工作中我始终保持谦虚谨慎、虚心求教的态度，主动向领导、同事们请教，学习他们任劳任怨、求真务实的工作作风和处理问题的方法。三是向实践学习，把所学的知识运用于实际工作中，在实践中检验所学知识，查找不足，提高自己，防止和克服浅尝辄止、一知半解的倾向。 　　x个月来我在领导和同事们的帮助和支持下取得了一定的成绩，但我深知自己还存在一些缺点和不足，与工作需要和领导要求相比，还有一定差距。一是做事还不够细心，容易造成一些漏洞。二是工作的预见力和前瞻性还不够强。三是工作的灵活性还不够。在今后的工作中，我要努力做到戒骄戒躁，坚定政治信念，加强理论学习，积累经验教训，不断调整自己的思维方式和工作方法，在实践中磨练自己，成为单位需要的优秀人才。 　　试用期个人工作总结简短通用(八) 　 　一、注重学习，努力提升思想认识 　　刚步入新的工作岗位，任务重，难度大，困难多，在部门领导的耐心指导下，虚心求教。 　　1、不断提高自己的政治理论水平，提高自己的洞察力、判断力。 　　2、坚持“三注重”，即：注重培养自己的工作能力，注重和同事沟通交流，注重虚心向他人学习。 　　3、结合本职工作，认真学习市政管理知识、业务技能、政策法规，努力接受新思想、新观念、新环境。 　 　二、踏实肯干，不断提高工作能力 　　办公室人员不仅要舞“笔杆子”，还要会耍“嘴皮子”，我认为工作之初，做比说更重要，因此，便在“寡言”中干好领导安排的各项工作。 　　1、修改完善养护中心岗位说明书。自我来到管理处，在处长、主任的指导下，反复修改更正《xx人员编制方案》、《xx岗位说明书》x次，在修改中我逐渐了解到养护中心设置情况。 　　2、坚持每周、月报送维护工作进展和计划报表。坚持每周x给处长报送维护工作进展和计划报表，不断完善、详细报表内容，截止现在共报表x次，每月向办公室报送月工作进展和计划报表共x次。 　　3、积极协助x主任做好业务上报材料的整理、打印、报送工作。 　　4、认真做好来电来文督办工作。专门印制了来文来电登记薄，详细登记时间、对象、内容，及时督促人员办理，x个月来共督办来电x余个、来文x余个。 　　5、做好处上下发的文件分类归档，保管好重要文件资料。 　　6、保管好物资财产。x月初，根据处上要求，对养护中心物资财产进行清查，登记造册，妥善保管好门钥匙。 　　7、做好养护中心各种会议的通知、会务、记录工作。 　　8、管好养护中心职工考勤，每月按时如实上报。 　　9、按照“一张笑脸相迎，一把椅子相让，一杯热茶相送“的标准，做好来访人员的接待。十是工作两边兼顾，做好养护中心办公室工作和背街小巷综合改造工程项目组内勤工作。 　 　三、认真反思，争取早日干出成绩 　　认真总结、反思x个月来的思想、工作表现，虽然忙忙碌碌、加班加点，不敢有丝毫的懈怠，但成绩却不是很明显，归结起来，我认为自身还存在以下问题：一是业务知识还欠缺，需加强业务知识学习。二是工作上没有完全放开，还显拘束。三是工作兼顾力度还不够，常有顾此失彼的情形。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。只有不断的探索改进，工作才能干好。我有信心干好这份工作，这份信心源自领导的关心，同事的支持，自身的努力。

国家七大战略性新兴产业是：节能环保、新兴信息产业、生物产业、新能源、新能源汽车、高端装备制造业和新材料。1、在节能环保中，将重点突破高效节能、先进环保、循环利用；2、生物产业将主要面向生物医药、生物农业、生物制造；3、新能源中，核能、太阳能、风能、生物质能将领衔；4、高端装备制造业领域，提出了重点发展航空航天、海洋工程装备和高端智能装备；5、新材料中分列了特种功能和高性能复合材料两项。扩展资料新兴产业大致可以分为三类：第一，就是新技术产业化形成的产业。新技术一开始，属于一种知识形态，在发展过程中其成果逐步产业化，最后形成一种产业。比如说生物工程技术在五六十年代或者说在更早的时候，它只是一项技术，那么现在成为生物工程产业，让这些成果服务于社会。第二，就是用高新技术改造传统产业，形成新产业。比如说，几百年前，当时用蒸汽机技术改造手工纺机，形成纺织行业，使得整个纺织行业产生了飞速发展。纺织行业相对来讲，在当时就是新兴产业。第三，是对人们原来认为是社会公益事业的行业进行产业化运作。在这个方面，人们有很多工作需要去做。在国外，传媒业是一个重要的行业，是近二十年来产生百万富翁最多的一个行业。而人们把传媒当作事业来看待，是贴钱的。如我们的电影产业，我们有几十家电影厂，我们在不断地贴钱、不断地拨款。百度百科-七大新兴产业

四川矿用电缆排名前五名的品牌有电利线缆、宝胜电缆、明星电缆、成塑线缆、美河电缆，这几个都是口碑不错的大牌，提供的矿用线缆很稳定u2304从来没有出现过问题，很多单位和工程一般都是找的这些品牌购买矿用电缆。在购买矿用电缆的过程中要根据用途来挑选品牌，综合对品牌进行考察，小品牌最好还是不要看了，从大品牌里面挑选和对比最稳妥，也比较节约时间，大品牌也不容易出问题。

　　机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定（公安部61号令）x0dx0a　　第五条x0dx0a　　单位应当落实逐级消防安全责任制和岗位消防安全责任制，明确逐级和岗位消防安全职责，确定各级、各岗位的消防安全责任人。x0dx0a　　第二章 消防安全责任x0dx0a　　第六条x0dx0a　　单位的消防安全责任人应当履行下列消防安全职责：x0dx0a　　（一）贯彻执行消防法规，保障单位消防安全符合规定，掌握本单位的消防安全情况；x0dx0a　　（二）将消防工作与本单位的生产、科研、经营、管理等活动统筹安排，批准实施年度消防工作计划；x0dx0a　　（三）为本单位的消防安全提供必要的经费和组织保障；x0dx0a　　（四）确定逐级消防安全责任，批准实施消防安全制度和保障消防安全的操作规程；x0dx0a　　（五）组织防火检查，督促落实火灾隐患整改，及时处理涉及消防安全的重大问题；x0dx0a　　（六）根据消防法规的规定建立专职消防队、义务消防队;x0dx0a　　（七）组织制定符合本单位实际的灭火和应急疏散预案，并实施演练。x0dx0a　　第七条x0dx0a　　单位可以根据需要确定本单位的消防安全管理人。消防安全管理人对单位的消防安全责任人负责，实施和组织落实下列消防安全管理工作：x0dx0a　　（一）拟订年度消防工作计划，组织实施日常消防安全管理工作；x0dx0a　　（二）组织制订消防安全制度和保障消防安全的操作规程并检查督促其落实；x0dx0a　　（三）拟订消防安全工作的资金投入和组织保障方案；x0dx0a　　（四）组织实施防火检查和火灾隐患整改工作；x0dx0a　　（五）组织实施对本单位消防设施、灭火器材和消防安全标志的维护保养，确保其完好有效，确保疏散通道和安全出口畅通；x0dx0a　　（六）组织管理专职消防队和义务消防队；x0dx0a　　（七）在员工中组织开展消防知识、技能的宣传教育和培训，组织灭火和应急疏散预案的实施和演练；x0dx0a　　（八）单位消防安全责任人委托的其他消防安全管理工作。x0dx0a　　消防安全管理人应当定期向消防安全责任人报告消防安全情况，及时报告涉及消防安全的重大问题。未确定消防安全管理人的单位，前款规定的消防安全管理工作由单位消防安全责任人负责实施。x0dx0a　　第八条x0dx0a　　实行承包、租赁或者委托经营、管理时，产权单位应当提供符合消防安全要求的建筑物，当事人在订立的合同中依照有关规定明确各方的消防安全责任；消防车通道、涉及公共消防安全的疏散设施和其他建筑消防设施应当由产权单位或者委托管理的单位统一管理。x0dx0a　　承包、承租或者受委托经营、管理的单位应当遵守本规定，在其使用、管理范围内履行消防安全职责。x0dx0a　　第十六条x0dx0a　　公众聚集场所应当在具备下列消防安全条件后，向当地公安消防机构申报进行消防安全检查，经检查合格后方可开业使用：x0dx0a　　（一）依法办理建筑工程消防设计审核手续，并经消防验收合格；x0dx0a　　（二）建立健全消防安全组织，消防安全责任明确；x0dx0a　　（三）建立消防安全管理制度和保障消防安全的操作规程；x0dx0a　　（四）员工经过消防安全培训；x0dx0a　　（五）建筑消防设施齐全、完好有效；x0dx0a　　（六）制定灭火和应急疏散预案。x0dx0a　　第十七条x0dx0a　　举办集会、焰火晚会、灯会等具有火灾危险的大型活动，主办或者承办单位应当在具备消防安全条件后，向公安消防机构申报对活动现场进行消防安全检查，经检查合格后方可举办。x0dx0a　　第十八条x0dx0a　　单位应当按照国家有关规定，结合本单位的特点，建立健全各项消防安全制度和保障消防安全的操作规程，并公布执行。x0dx0a　　单位消防安全制度主要包括以下内容：消防安全教育、培训；防火巡查、检查；安全疏散设施管理；消防（控制室）值班；消防设施、器材维护管理；火灾隐患整改；用火、用电安全管理；易燃易爆危险物品和场所防火防爆；专职和义务消防队的组织管理；灭火和应急疏散预案演练；燃气和电气设备的检查和管理（包括防雷、防静电）；消防安全工作考评和奖惩；其他必要的消防安全内容。x0dx0a　　第十九条x0dx0a　　单位应当将容易发生火灾、一旦发生火灾可能严重危及人身和财产安全以及对消防安全有重大影响的部位确定为消防安全重点部位，设置明显的防火标志，实行严格管理。x0dx0a　　第二十条x0dx0a　　单位应当对动用明火实行严格的消防安全管理。禁止在具有火灾、爆炸危险的场所使用明火；因特殊情况需要进行电、气焊等明火作业的，动火部门和人员应当按照单位的用火管理制度办理审批手续，落实现场监护人，在确认无火灾、爆炸危险后方可动火施工。动火施工人员应当遵守消防安全规定，并落实相应的消防安全措施。x0dx0a　　公众聚集场所或者两个以上单位共同使用的建筑物局部施工需要使用明火时，施工单位和使用单位应当共同采取措施，将施工区和使用区进行防火分隔，清除动火区域的易燃、可燃物，配置消防器材，专人监护，保证施工及使用范围的消防安全。x0dx0ax0dx0a　　第二十三条x0dx0a　　单位应当根据消防法规的有关规定，建立专职消防队、义务消防队，配备相应的消防装备、器材，并组织开展消防业务学习和灭火技能训练，提高预防和扑救火灾的能力。x0dx0a　　第二十四条x0dx0a　　单位发生火灾时，应当立即实施灭火和应急疏散预案，务必做到及时报警,迅速扑救火灾，及时疏散人员。邻近单位应当给予支援。任何单位、人员都应当无偿为报火警提供便利，不得阻拦报警。x0dx0a　　单位应当为公安消防机构抢救人员、扑救火灾提供便利和条件。x0dx0a　　火灾扑灭后，起火单位应当保护现场，接受事故调查，如实提供火灾事故的情况，协助公安消防机构调查火灾原因，核定火灾损失，查明火灾事故责任。未经公安消防机构同意，不得擅自清理灾现场。x0dx0a　　第四章 防火检查x0dx0a　　第二十五条x0dx0a　　消防安全重点单位应当进行每日防火巡查，并确定巡查的人员、内容、部位和频次。其他单位可以根据需要组织防火巡查。巡查的内容应当包括：x0dx0a　　（一）用火、用电有无违章情况；x0dx0a　　（二）安全出口、疏散通道是否畅通，安全疏散指示标志、应急照明是否完好；x0dx0a　　（三）消防设施、器材和消防安全标志是否在位、完整；x0dx0a　　（四）常闭式防火门是否处于关闭状态，防火卷帘下是否堆放物品影响使用；x0dx0a　　（五）消防安全重点部位的人员在岗情况；x0dx0a　　（六）其他消防安全情况。x0dx0a　　公众聚集场所在营业期间的防火巡查应当至少每二小时一次；营业结束时应当对营业现场进行检查，消除遗留火种。医院、养老院、寄宿制的学校、托儿所、幼儿园应当加强夜间防火巡查，其他消防安全重点单位可以结合实际组织夜间防火巡查。x0dx0a　　防火巡查人员应当及时纠正违章行为，妥善处置火灾危险，无法当场处置的，应当立即报告。发现初起火灾应当立即报警并及时扑救。x0dx0a　　防火巡查应当填写巡查记录，巡查人员及其主管人员应当在巡查记录上签名。x0dx0a　　第四十一条x0dx0a　　消防安全重点单位应当建立健全消防档案。消防档案应当包括消防安全基本情况和消防安全管理情况。消防档案应当详实，全面反映单位消防工作的基本情况，并附有必要的图表，根据情况变化及时更新。x0dx0a　　单位应当对消防档案统一保管、备查。x0dx0a　　第四十二条x0dx0a　　消防安全基本情况应当包括以下内容：x0dx0a　　（一）单位基本概况和消防安全重点部位情况；x0dx0a　　（二）建筑物或者场所施工、使用或者开业前的消防设计审核、消防验收以及消防安全检查的文件、资料；x0dx0a　　（三）消防管理组织机构和各级消防安全责任人；x0dx0a　　（四）消防安全制度；x0dx0a　　（五）消防设施、灭火器材情况；x0dx0a　　（六）专职消防队、义务消防队人员及其消防装备配备情况；x0dx0a　　（七）与消防安全有关的重点工种人员情况；x0dx0a　　（八）新增消防产品、防火材料的合格证明材料；x0dx0a　　（九）灭火和应急疏散预案。x0dx0a　　第四十三条x0dx0a　　消防安全管理情况应当包括以下内容：x0dx0a　　（一）公安消防机构填发的各种法律文书；x0dx0a　　（二）消防设施定期检查记录、自动消防设施全面检查测试的报告以及维修保养的记录；x0dx0a　　（三）火灾隐患及其整改情况记录；x0dx0a　　（四）防火检查、巡查记录；x0dx0a　　（五）有关燃气、电气设备检测（包括防雷、防静电）等记录资料；x0dx0a　　（六）消防安全培训记录；x0dx0a　　（七）灭火和应急疏散预案的演练记录；x0dx0a　　（八）火灾情况记录；x0dx0a　　（九）消防奖惩情况记录。x0dx0a　　前款规定中的第（二）、（三）、（四）、（五）项记录，应当记明检查的人员、时间、部位、内容、发现的火灾隐患以及处理措施等；第（六）项记录，应当记明培训的时间、参加人员、内容等；第（七）项记录，应当记明演练的时间、地点、内容、参加部门以及人员等。x0dx0a　　第四十四条x0dx0a　　其他单位应当将本单位的基本概况、公安消防机构填发的各种法律文书、与消防工作有关的材料和记录等统一保管备查。x0dx0a　　第九章 奖 惩x0dx0a　　第四十五条x0dx0a　　单位应当将消防安全工作纳入内部检查、考核、评比内容。对在消防安全工作中成绩突出的部门（班组）和个人，单位应当给予x0dx0a　　表彰奖励。对未依法履行消防安全职责或者违反单位消防安全制度的行为，应当依照有关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其他处理。

幼儿园三年毕业感言如下：时光飞逝，我们的孩子在这所幼儿园度过了三年快乐的时光。回首这三年，我深深地感受到这所幼儿园为孩子们提供了一片自由放松的天地，让他们在这里学习、游戏、成长。从刚入园的哭闹不止，到三年后的活泼开朗，我们的孩子在这所幼儿园中经历了很多值得珍惜的瞬间，留下了许多美好的回忆。首先，我要感谢这所幼儿园的老师们。您们用爱心与责任感，让孩子们在每一个学习和游戏当中成长。您们不仅注重孩子们品德、礼仪、卫生、学习等多方面的培养，还注重孩子们性格发展和情绪的引导。此外，我也要感谢这所幼儿园对家长的关怀和支持。幼儿园定期开展家长会、集体活动和亲子教育等方面的互动，及时传达孩子们的学习和生活情况，提供了方便和帮助，让我们更加了解孩子的成长过程，更加清晰地了解我们应该怎样帮助他们成长。最后，我要对所有的幼儿园同学和家长说声谢谢。感谢孩子们为我们带来了无数的欢笑和惊喜，感谢所有的家长们在活动中帮助和支持。您们是我在这所幼儿园中最宝贵的礼物，让我们共同带着这段回忆，继续走向未来美好的旅程。再次感谢。幼儿园简介：幼儿园（英文/德文：kindergarten），原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。它是进行学前教育的学校。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅可以学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。

工作总结怎么写 1、开端回顾过去一年，概括简述工作经历，例句“过去一年在部门领导的带领下取得了一些成绩”等等。适当照顾领导的阅读口味。 2、接下来具体列举各方面工作花费的力量和取得的成绩，例句“在与该单位人员火热厮混打成一片中，取得了xx报道的成果”。重点体现自己付出的繁重劳动。 3、对工作的不足略加陈述，先大量描述客观不利因素，再把帐算到自己的主观因素头上。例句“当然，我自己也是一部分原因” 4、展望明年一年的工作，列举雄心壮志一二，不管能不能做到。例句“请同志们和领导们看我的实际行动吧!!”后附若干加黑惊叹号更体现决心。 可以去写作中国网看看，那边的代写专家都是行业顶级的，只要您把资料提交过去保证能给你一份满意的稿件，你的专业保证没问题 责任心与管理的重要。 没有范文。 以下供参考， 主要写一下主要的工作内容，如何努力工作，取得的成绩，最后提出一些合理化的建议或者新的努力方向。。。。。。。 工作总结就是让上级知道你有什么贡献，体现你的工作价值所在。 所以应该写好几点： 1、你对岗位和工作上的认识2、具体你做了什么事 3、你如何用心工作，哪些事情是你动脑子去解决的。就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力解决了 4、以后工作中你还需提高哪些能力或充实哪些知识 5、上级喜欢主动工作的人。你分内的事情都要有所准备，即事前准备工作以下供你参考： 总结，就是把一个时间段的情况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成绩、不足、经验等。总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思考。 总结的基本要求 1．总结必须有情况的概述和叙述，有的比较简单，有的比较详细。 2．成绩和缺点。这是总结的主要内容。总结的目的就是要肯定成绩，找出缺点。成绩有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清楚。 3．经验和教训。为了便于今后工作，必须对以前的工作经验和教训进行分析、研究、概括，并形成理论知识。 总结的注意事项： 1．一定要实事求是，成绩基本不夸大，缺点基本不缩小。这是分析、得出教训的基础。 　 　 2．条理要清楚。语句通顺，容易理解。 3．要详略适宜。有重要的，有次要的，写作时要突出重点。总结中的问题要有主次、详略之分。 总结的基本格式：　 1、标题 2、正文 　 　 开头：概述情况，总体评价；提纲挈领，总括全文。 主体：分析成绩缺憾，总结经验教训。 结尾：分析问题，明确方向。 　 　 3、落款 署名与日期。 一）标题。总结的标题大体上有两类构成形式：一类是公文式标题；一类是非公文式标题。公文式标题由单位名称、时间、事由、文种组成，如《××村2008年度工作总结》、《××镇2008年党建工作总结》，有的只写《工作总结》等。非公文式标题则比较灵活，有的为双行标题，如《增强体质，全面贯彻执行教育方针——开展多种形式的体育活动》，有的为单行标题，如《推动人才交流，培植人才资源》等。 （二）正文。总结正文的结构由前言、主体、结尾组成。 1、前言。即正文的开头，一般简明扼要地概述基本情况，交代背景，点明主旨或说明成绩，为主体内容的展开做必要的铺垫。例如：“群众富不富，关键在支部；干部强不强，关键在班长”。能否选配好支部“一把手”，是加强农村基层党组织建设的核心。在工作中，我们积极围绕支部班子建设这个重点，紧紧抓住配好支部书记这个关键，着力走好“选人”、“育人”、“用人”这三步棋，努力把工作引向深入。 2、主体。这是总结的核心部分，其内容包括做法和体会，成绩和问题，经验和教训等。这一部分要求在全面回顾工作情况的基础上，深刻、透彻地分析取得成绩的原因、条件、做法、以及存在问题的根源和教训，揭示工作中带有规律性的东西。回顾要全面，分析要透彻。 不同类型的总结，内容有所侧重，全面性总结其主体包括两个层次，即成绩和经验，存在的问题和教训。对于一般的工作总结，重点放在成绩和经验上。 总结正文的结构，主要采用逻辑结构形式。全面性总结根据过去一段工作中的成绩和问题，或者经验和教训的内在联系去组织材料。专题性总结以经验为轴心去组织材料。 3、结尾。可以概述全文，可以说明好经验带来的效果，可以提出今后努力方向或改进意见。例如：通过上述工作，促使支部书记和班子整体作用的发挥。不少村支部书记提出“任职一届、致富一方 ”，也出现了一批“舍小家，顾大家”的支部书记先进典型。 （三）尾部。包括署名和时间两项内容。如果标题中已有署名，这里可不再写。 追问： 您好，我要的是范文。谢谢。你能帮我写一篇吗？简明扼要的就可以。 回答： 你是汽车保险公司的吗？ 追问： 我是汽车4S店的。我的部门是综合服务部。主要职责是新车保险和续保、上户、年审。其中还要写这个月的盈利什么的。谢谢。 回答： 在这里我只能对你的部门写个范文 写不全面的话请见谅. 2010年，我司实收毛保费****万元，同比增长*%，已赚净保费***万元，净利润***万元，赔付率为**%。较好地完成了上级公司下达的任务指标。 一、围绕目标，落实计划，紧抓业务工作 1、计划落实早、措施实 2009年初，我司经理室就针对**地区保险市场变化及200*年全年保费收入情况进行综合分析，将上级公司下达我司的各项指标进行层层分解，把计划分解成月计划，月月盘点、月月落实，有效的保证了对计划落实情况及时的进行监控和调整。 在制定全年任务时充分考虑险种结构优化和业务承保质量，进一步明确了考核办法，把综合赔付率作为年终测评的重要数据。 2、抢占车险市场，加大新工程、新项目的拓展力度，坚决的丢弃“垃圾保费” 今年来，我们把稳固车险和企业财产保险，拓展新车市场和新工程新项目作为业务工作的重中之重，在抓业务数量的基础上，坚决的丢弃屡保屡亏的“垃圾”业务 一是确保续保业务及时回笼，我们要求各业务部门按月上报续保业务台帐，由经理室督促考核，并要求提前介入公关。一旦出现脱报，马上在全司公布，其他人员可以参与竞争，从而巩固了原有业务，大大减少了业务的流失，保证了主要险种的市场份额占有率。二是与地方 *** 有关部门建立联系网络，提前获悉新上项目、新上工程名录，并和交警部门、汽车销售商建立友好合作关系，请他们帮助我们收集、提供新车信息，对潜在的新业务、新市场做到心中有数，充分把握市场主动，填补了因竞争等客观原因带来的业务不稳定因素。三是已失业务不放弃。我们不仅对200*年业务台账做到笔笔清晰，并要求业务内勤把200*年展业过程中流失的业务列出明细，并分解到相关部门，要求加大公关力度，找出脱保原因，确属停产企业、转卖报废车辆的，由经办人提供确切证明；属竞争流失的，我们决不消极退出，而是主动进攻，上门听取意见和建议，改善服务手段，逐个突破，全面争取回流。四是大小齐抓，能保则保。因为企业改制、转产、资金等因素对企业财产保险形成了较大的冲击，加之竞争等因素，使的展业难度和展业成本大大增加。针对这些情况，我们充分动员，统一思想，上下形成合力，迎难而上。做到责任到人，对保费在5万元以上的实行分管经理介入，共同公关。 我给的建议只能这点了，因为我职业是保险公司的，我对汽车方面的比较生疏 ，希望你能采纳，有不足的地方请见谅。 工作总结很好写的，就是要让你的领导了解你，体现你的工作价值所在。所以写好几点： 1、你都做了哪些事，简明扼要 2、这些事情中有哪些需要用你个人的技巧去解决，或需要你个人的脑子去解决，让领导看到你是用心用脑在工作，即使没有问题，你也要写出遇到有难度的问题，然后通过你的努力解决了，没有给公司带来负担或者带来哪些效益 3、通过的工作，你对岗位和工作的认识。。 4、今后的工作你还要提高哪些能力或者需要再补充哪方面的知识，并已开始着手去做，去学了。 5、上司喜欢自动自发的人，而不是推一推动一下的人。所以，没有分派到你的工作但是你分内的工作，你要先有做的准备。 这几点你写就差不多了。

一.问候礼貌用语1.您好2.早安3.午安4.晚安二.告别礼貌用语5.再见6.晚安7.祝您愉快8.祝您一路平安三.应答礼貌用语9.不必客气10.没关系11.这是我应该做的12.非常感谢.13.谢谢您的好意.四.表示道歉的礼貌用语.14.请原谅.15.打扰了.16.失礼了.17.实在对不起.18.谢谢您的提醒.19.是我的错,对不起.20.让您久等了.

　　做英语手抄报可以提高学生对学习英语的兴趣，同时还能锻炼学生的动手能力。下面是我为大家带来的，供大家学习参考。 　　简单又漂亮快乐英语手抄报的图片欣赏 　　简单又漂亮快乐英语手抄报图片1 　　简单又漂亮快乐英语手抄报图片2 　　简单又漂亮快乐英语手抄报图片3 　　简单又漂亮快乐英语手抄报图片4 　　简单又漂亮快乐英语手抄报图片5 　　简单又漂亮快乐英语手抄报图片6 　　简单又漂亮快乐英语手抄报的资料：英语故事 　　Little bear lived in a mountain cave. Grandfather bear said to Little Bear: “Go and build a wooden house to live in!” 　　In spring, little bear went into the forest. The trees were full of green leaves, and he couldn"t bear to cut them down. 　　In summer, little bear again went into the forest. The trees were full of fresh flowers, and he couldn"t bear to cut them down. 　　In autumn, little bear went into the forest. The trees were full of hanging fruit, and he couldn"t bear to cut them down. 　　In winter, little bear went into the forest. Many little birds were living in the trees, and he couldn"t bear to cut them down. 　　Years passed, and little bear still hadn"t made a home out of the trees. He was still living happily in his mountain cave. 　　The little forest animals thanked Little Bear very much, and they gave him a bunch of beautiful fresh flowers. 　　小熊一家住在山洞里。熊爷爷对小熊说,“你去造间木头房子住吧!” 　　春天，小熊走进树林。树上长满了绿叶，他舍不得砍。 　　夏天，小熊又走进了树林。树上开满了鲜花，小熊舍不得砍。 　　秋天，小熊走进树林，树上挂满了果实。小熊舍不得砍。 　　冬天，小熊走进了树林。树上站着许多小鸟，小熊舍不得砍。 　　一年又一年，小熊没有砍树造房子，还是高高兴兴地住在山洞里…… 　　树林里的小动物非常感谢小熊，他们送给小熊一束束美丽的鲜花。 　　简单又漂亮快乐英语手抄报的内容：英语笑话 　　Teacher: Kevin, why are you late this time? 　　Kevin: Please sir, I bruised two fingers knocking in a nail at home. 　　Teacher: I don"t see any bandages. 　　Kevin: Oh, they weren"t my fingers! I told my little sister to hold the nail. 　　老师：凯温，这次你怎么又迟到了? 　　凯温：对不起，老师，我在家钉钉子，砸坏了两个手指头。 　　老师：怎么没有扎绷带呀? 　　凯温：噢，砸的不是我的手指头，我叫小妹妹扶著钉子的。

解振华在第四届中日节能环保综合论坛上表示，节能环保产业是战略性新兴产业，是新的经济增长点，发展前景广阔。 金融危机爆发后，全球许多国家都将节能环保、新能源产业作为解决经济困境的新举措和推动经济发展的新引擎。 解振华指出，随着世界经济结构的深刻转型和国际产业分工的重新调整，各国的竞争优势都将面临新挑战，加快培育节能环保产业，“比过去任何时候都显得更加重要和紧迫”。 他表示，中国 *** 已将节能环保产业作为发展绿色经济、低碳经济、循环经济的重要支撑。 在“十一五”(二00六—二0一0年)规划纲要中，中国提出了单位GDP能耗降低两成左右、主要污染物排放总量减少一成的约束性目标。 为应对金融危机，在一揽子经济 *** 方案中，官方将节能环保领域作为扩大内需的重点投资方向。 二00九年，中国中央 *** 安排资金五百八十一亿元，用以支持十大重点节能工程、循环经济、城镇污水垃圾处理设施和污水管网、重点工业污染源治理等节能环保和生态环境重点工程建设。 官方还实施了“节能产品惠民工程”，推广节能空调五百万台、高效照明产品一点二亿只。 政策利好和财政支持为节能环保产业带来发展机遇。 环保部副部长李干杰在同一论坛上透露，中国环保产业正以每年百分之十五的速度增长。 解振华称，未来官方将进一步加大资金投入，加快推进重点节能环保工程。 这将对节能环保产业形成最直接、最有效的需求拉动。 为鼓励这一新兴产业的发展，官方还将完善已经出台的节能环保、资源综合利用税收优惠政策和 *** 强制采购节能环保设备政策。 解振华表示，官方支持符合条件的节能环保企业发行企业债券，鼓励有条件的节能环保企业上市融资。 二00六年至二00八年间，中国单位GDP能耗累计下降了百分之十点一，二氧化硫和化学需氧量的排放总量分别下降了百分之八点九五和百分之六点六一。