k12教育前景如何

说白了就是价格不一样。汽贸可以在全国各个地方进行提车，价格一般会比当地的4s店便宜点。

　　9月13日，上线2个月的那好网已经关站。那好网是连续创业达人龚海燕在在线教育领域的第三个网站产品，也是其K12领域在线教育大平台梯子网的延伸，即变现的平台。 　　那好网7月15日上线的发布会余温犹存，转眼就落得关闭的结局。目前，那好网已经无法访问，页面显示以下声明：亲，因为那好网公司战略调整，那好网已经关闭 　　几乎与此同时，9月13日起，微信圈等网络流传一份梯子网部分员工的联名信，信中对于近日公司创始人龚海燕的战略性放弃决策进行了声讨并号召各工作站一同维护自身利益。梯子网！信誉丢了，人心散了，还能干什么？一位教育行业的专家在转发这封联名信时写道。 　　确实，龚海燕在在线教育领域的探索遇到了困境。9月12日晚，她在自己的认证微博上置顶了一条微博：转了一圈回到原点，决定聚焦91外教这无疑宣告针对K12的梯子网和那好网被龚打入冷宫。 　　难啃的K12在线教育 　　与那好网直接关闭挂出声明不同，梯子网现在还可以正常登录访问，但事实上，引爆这次话题的则是梯子网的内部裁员，导致部分员工不满进而联合起来，通过网络给创始人龚海燕施加压力。 　　希望各位工作站和我们一起为了自身利益全力声讨，龚海燕这样的公众人物动作越大解决问题的速度会越快、越痛快、越妥善。这封联名信同时公开了龚海燕的联系方式。龚海燕助理、现91外教网CEO郑金礼对媒体表示，龚海燕已与营销部门、地方站长达成和解，并证实了梯子网和那好网的运营确出现大的挑战。截至发稿时，本报记者多次拨打龚海燕的手机均未接听，短信也未回应。 　　去年11月，梯子网宣布上线，定位于中小学优质教育资源共享平台。梯子网被看作是龚海燕在91外教网受阻之后的一个转向，当时她曾分析过为何从91外教转战梯子网，一个是后者针对K12从上学到高中阶段的基础教育的市场，有更广阔的前景，前者市场则前景有限，加上外教门槛太低，她做与其他创业者做优势并不是明显。 　　即便龚海燕对K12在线教育做了充分的准备，并且打算烧三年的钱来培育市场，但是梯子网一出生就伴随着质疑声：一个没有教育领域经验的人，就能凭勇气做好复杂的K12在线教育平台？ 　　梯子网需要平衡好学生、老师和家长的需求，学生是产品的使用者，而家长则是产品的购买者，老师则是吸引学生和家长的重要资源。按之前龚海燕7月18日在微软创投加速器第四期毕业典礼上的描述，梯子网通过提供技术支持让老师日常的.备课、组卷、批改变得更简单、更轻松；帮助学生打造个性化的学习体系，在轻松获得优质教学资源的同时，通过游戏化的作业与练习方式，让学生们感受到学习的乐趣。可以实现跨时空的教育资源的重新整合和配对。 　　环球雅思创始人、鲨鱼公园创始人张永琪认为：根本原因是海燕不熟悉教育习性，认为有好想法就能成功，办教育不是聪明人干的事，要有耐心、爱心、决心、恒心。他进一步指出，K12平台不行，有很多东西不是靠在线能办的。 　　研究院院长赵晓微博林更直接，所谓的线上教育其实是个伪概念，互联网只是一个工具、一个资源平台，是为教学服务的。K12的学生属于成长阶段，更多需要的是面授，包括情感教育。现在的在线教育并不能叫教育，只是教学，未来是混合式的教育，没有纯粹的线上教育。 　　按照这个逻辑，目前在线教育平台还没有找到盈利模式，而且类似于梯子网的太多了，学生和家长选择性太强，还没有到聚集的时候，只有通过一段时间的厮杀，剩下冠亚军之后才可能找到盈利模式。看上去梯子网整合了老师、学生和家长，但梯子网在真正的客户端并没有产生足够的影响力。京翰不会自己来做这些平台，未来只会等平台大了之后与他们合作。无论是从家长还是公立学校的需求出发，当人积累到一定程度之后，有相当活跃用户时，就会有人来整合的这个市场。赵晓林说。 　　互联网教育研究院院长吕森林认为，梯子网最重要的原因是没有找到懂行的人，据他估算在这个项目上烧了有五六千万元人民币，如果这些资金交给有经验的人运作，足可以做起来一个中型在线教育项目了。 　　吕森林还指出，梯子网的模式并非创新，而是借鉴了的模式，而且管理团队也有一些问题，他们花了很多钱去公关名师名校，而这些在教育领域没有积累的人，要让人家接受很难，要让公立学校购买更有难度。加上这个K12阶段的买单者是家长，要让家长接受需要极好的课程和时间培养。 　　在线口语离赚钱更近 　　在梯子网创业的半年多时间里，龚海燕和她的团队花了很多的精力和资金在存储备课资料、考卷、PPT模板等上面，用来吸引老师和学生。目前梯子网已经有60多万名学生、7万多名老师，作为一个上线刚刚半年多的网站，我认为已经挺好了。龚海燕7月15日在那好网新闻发布上如此评价。 　　龚海燕深知，梯子网只是她在K12领域用来吸引流量的一个入口。梯子网离赚钱还有很长的一段距离，她必须寻找一个产品来变现，那好网就是产品之一。 　　那好网提供名校老师的教学视频资源，主打师生同时在线的实时互动，通过双方面对面进行交流，满足学生个性化学习的需求。在龚海燕看来，不用担心赚钱的问题，只要给孩子创造价值，家长一定买单。 　　目前，那好网已经打不开，在2个月之后就关闭了。在成立之初就有人评论，梯子网笼络教师资源的问题、吸引学生的问题、烧钱的问题，在那好网也将同样存在。同时怎么跟那些线下的培训机构抢学生的业余时间？更重要的是，未来怎么赚钱？ 　　如今，龚海燕又将关注重心放在其曾经一度抛弃的91外教上面。 　　转了一圈回到原点，决定聚焦91外教9月12日晚，她在自己的认证微博上置顶了这样一条微博。在那好网新闻发布上，她对外宣布，已经实现收支平衡的91外教网进行了拆分，今后将以独立公司的方式进行运营。 　　在线口语教育离赚钱更近。张永琪表示：相比K12平台，我更看好外教网，这个像媒人经纪，有个VipABC可以PK。 　　这是一个小众的领域，这也是龚海燕转战K12的一个重要原因。2013年初，新东方创始人之一的王强以91外教所主攻的口语市场很小，因为没有大的发展空间的理由最终拒绝对91外教投资，这令龚海燕重新考虑这个市场。 　　一开始，出于对外教素质的考虑，龚海燕不认同价格低廉的菲律宾外教，而全部选取了美国外教。91外教的价格是其他平台的10多倍。 　　例如，51talk等竞争对手正是通过菲律宾外教将每堂口语课价格压至最低仅16.4元，5900元上360节课，非菲律宾外教28000元上360节课，约合78元每节课，而91外教当时价格高达300元每节课。 　　面对众多的对手，91外教也做了相应的调整。今年初，91外教尝试引入菲教后，用户数和营收得到迅速提升。在线口语教育能找到学生和教师资源，平台就能建立起来。一位业内人士认为，相比K12在线教育来说，口语教育离钱更近，消费者是直接决策人并且有消费能力。对于平台来说，盈利模式也很清楚，学生付费与老师的差价就可以是利润。

信息——粉丝经济、口碑、快在线教育依靠互联网技术得以火爆发展，当技术不再成为瓶颈的时候，那么下一个需要攻破的是什么?未来的企业里面，没有粉丝的品牌会死在互联网的浪潮中。无论是YY、沪江网、传课网、决胜网、多贝网、梯子网等，还是3BAT教育平台好，至今还没有出现一个完整的粉丝经济平台。一大批创业者涌进在线教育领域，据第三方机构IT桔子发布的数据显示，2013年平均每天新增在线教育机构2.6家，依次类推全年新加入近千家机构。同时传统教育机构被在线教育冲击，不断寻求改变以保自身地位。但是，目前在线教育平台实现盈利是少数，譬如在线英语培训领域里面，沪江网作为互联网教育创业者首批盈利的新贵，在浪潮来临后，快速占据一席之位;依靠内容的黄冈网校盈利情况也备受关注，但是线下推动线上的形式模式不纯粹;上市公司YY最大的盈利不是教育而是游戏。信息是什么?信息的重要在于流动与沟通。无论是粉丝经济，还是口碑，亦或者快，都是加速信息流动与沟通的方式。在线教育平台如拥有一批米粉的时候，就是创造出经济效果的时候。传统教育机构靠着培养起来的品牌，在在线教育领域一样适用，但是消费者更加趋向的是有趣的平台。在线教育平台上面，用户的交互越频繁、时间越多，自然而言的形成了一种习惯和依赖，所以也是一些在线教育平台接入互动社交工具或者互动模块的原因。微博时代让我们知道粉丝的巨大价值，通过他们之间的传播更容易让人值得信任。信息的交互传播，口碑就从中不知觉的形成。不断的口碑传播下，平台依靠用户的发声来调整自己的平台，改变自己的产品，给予用户更高期望价值的时候，一个拥有互联网思维的在线教育平台已经在孵化了。互联网时刻变化，在线教育不仅要把握教育的慢节奏，更要把握互联网快速度。教育而言，无论是在线，还是线下，都是很难做到快，因为教育是一个循序渐进的过程，效果慢慢才会显示，就好像网络营销里面的SEO优化，SEO优化的成绩一般都三个月内才能出现。在线教育为何需要快?教育领域一直都是巨头们的天下，依靠十几年的线下积累，从品牌还是质量上面都远远优胜于许多机构。在在线教育的当口上面，在线教育想要博得头筹，必然要在传统机构还在慢慢学习互联网思维或者还在应付内部改变阻力的时候，加速进步，就如YY能够在腾讯帝国的漏空处一飞冲天一样，时间与机遇很重要。产品——专注、极致在小米互联网思想中最核心的七个字上面，雷军是如此解读专注与极致：专注就要少就是多，大道至简;极致就要做到自己的极限，把自己逼疯，把别人逼死。在线教育如何对待四字产品法则?英语学习网站的沪江网、单词工具的拓词等都是专注在一个领域里面在线教育获利者，没有其它平台的那样多而杂，这也是它们备受青睐的一个原因之一，不是说不专注就不行，而是因为专注更容易得到关注以及发展。小米现在的产品不止专注在小米上面，还做电视盒子、路由器，所以很多人都在质疑小米的专注性，但是是否从另外一个角度看，小米确实依然专注在手机上面，无论是电视还是路由器都是跟手机有关联，核心点还是手机上面。电视没有抛开手机而做卖点、路由器一样没有抛开手机去做卖点。专注而不是死死抓住一个领域，而是专注这个领域里面的一些上下游的产品，正如雷军说的专注就是少而多，何为少而多小米产品线完美的解释了。在极致产品上面，用户是感觉有新鲜感，而且能够不断带来刺激。小米为什么经常出现问题，难道小米就没有办法解决吗?雕爷牛腩难道就没有办法做到好吃吗?煎饼果子难道就不能请个好的厨师吗?非也，它们都是让用户享受过程多于享受结果。我们都说一个产品的好坏决定了公司的发展，但是一部分互联网产品颠覆这个理论。常在悬崖边上走，用极致的想法，把自己不断逼迫，把用户逼疯，娱乐自己也娱乐大家，进而转化为粉丝经济，回到信息流上面。在硬件里面，极路由是目前复制小米的营销套路以及思维比较成功的一个产品。极路由的极致性比小米有过之而无不及，每次都挑战用户的心理承受能力。一个硬件产品能够把自己逼到极限的悬崖变，可想而知未来路由的巨头板块上面肯定会有一席之位。资金——收费、流动真正具备互联网思维的在线教育平台是应该收费，小米看它有免费的产品不?雕爷牛腩有免费不?极路由有免费不?在线教育不要再拿免费来充口。对于在线教育而言，免费是最吸引人的噱头，但是也是最致命的关键口。在2013年搜狐教育盛典上面，在线教育圆桌讨论上面说出了一个2014年在线教育的情况，有人说今年会是在线教育收费的元年。其实老黄是看出来了，学校型的在线教育平台是首推免费模式来吸引学生，而更多的创业者是收费型的平台，但生存上面，一个在线教育平台必然要收费来维持自身的经营，免费的思维不适合在线教育。互联网思维里面免费是最贵，但是在在线教育里面不同，消费者不会认同免费是最好，他们对于在线教育的概念已经是收费了。如果用免费的思维来做在线教育，平台面对将会是一直无法盈利的关口，而其它平台是在考虑怎么减少成本，思路的层次是不一样的。

龚海燕总结创业过程中教训：对成长不起来的人要心狠手辣 　　创业初期找的人不可能全是最适合公司发展的人，有一些人如果成长不起来，为了公司利益掌舵人需要心狠手辣。 　　一年前的农历腊月二十八，来自新东方创始人王强的一个电话让龚海燕陷入深深的焦虑。彼时，辞去世纪佳缘CEO职务的她刚刚投身在线教育创办91外教网不久，已获得天使投资人徐小平和王强联合真格基金一起投资的口头承诺，但正当律师已开始走流程的时候，王强却打电话称决定放弃投资。 　　王强给出的理由是，91外教所主攻的口语市场很小，没有大的发展空间。这对龚海燕的影响很大，一方面，要在春节期间紧急约见网易资本等其他VC筹集资金;更重要的是，王强是新东方打拼多年的口语专家，他的退出也对龚海燕二次创业的模式提出拷问。 　　龚海燕在总结第一次创业经验教训时罗列了六点，包括控制成本、掌握先机、选择互联网之外领域创业等，其中一条便是，发现方向不对时要尽快调整。 　　随着对在线教育了解不断深入，龚海燕愈发意识到调整方向的必要性。她发现，在新东方所有产品中，口语需求只占全部需求的2%，中小学补课收入增长很快;而91外教不以应试英语为初衷的教学理念无法切入学生市场，目标用户基本上以分散的白领群体为主，市场营销成本太高。 　　造成这种情况的原因在于，龚海燕前两次创业的初衷都是从解决“自己的痛点”出发，如婚恋问题和英语口语差，在反思过程中，龚海燕逐渐转变为调研“别人的需求”来寻找新的创业项目。 　　通过和业内人士交流、充分的市场调研后，龚海燕最后决定进军K12(基础教育阶段)市场，并于去年11月正式上线梯子网，其定位是搭建一个中小学优质教育资源共享平台，提高老师和学生的工作学习效率，致力于去解决学生、老师、家长的痛点。 　　在线教育创业是场孤注一掷的豪赌 　　众所周知，在线教育领域创业异常艰难，龚海燕也已经看到过有很多刻骨铭心的教训。她总结了两种死的特别惨的模式，其中一种就是传统的教辅出版机构转型做互联网，模式比较简单，就是录制视频课，投入了大量人力物力，结果课程质量很难把握，也缺乏很好的`销售渠道;第二种是做题库的，在这上面死的创业公司也不少，一般都投入巨大，但东西还没有做出来公司就已经资金链断裂了。 　　在线教育市场竞争激烈，地方利益盘根错节，梯子网又如何能冲出重围? 　　“现在我不会被各种各样的困难和阻力所困扰。别人跟我说不可能的时候，我都不会轻易的就被别人说服。”龚海燕说，“我是那种孤注一掷的人，因为我个人感觉在我身上就发生过很多奇迹。我曾经是在珠海流水线上的一个打工妹，到后来上北大，在到做一个互联网公司到美国纳斯达克上市，这在别人看来都是奇迹，但是对我自己来说就是一种可能。” 　　在龚海燕看来，曾经的成功经历也让她二次创业获益匪浅。首先，就是能获得更多投资人的信赖并获取高额融资。龚海燕说，对于大量的草根创业者来说，梯子网的模式是不能承受之重，前面三四年至少要五六个亿投进去，这是一场豪赌;还涉及大量线下行业的延伸，链条比电商还长，即便对于互联网巨头来说也是发展困难。 　　其次，龚海燕认为，梯子网不能有任何关键一环的缺失，否则，对创业公司都有可能是致命的。比如91外教的销售是有短板的，在中国的市场上姿态太“高大上”，有点不接地气。这些都为梯子网的创业提供了警示。 　　十年创业经历，让龚海燕在直觉、经验等各方面也更加敏锐。“第一次创业就做了一个上市公司也是很偶然，一开始并没有确定公司会走到哪里去。但现在我自己是有坚定的目标，反应速度更快，对市场更敏锐，不是最好的方向，我们调整的非常快;整个公司也是选择的都是执行力最强的人，跟不上节奏的人都会被淘汰。” 　　目前91外教和梯子网全是新招进的员工，没有一名她曾经在世纪佳缘带过的老部下。十年的创业经历，也让龚海燕觉得自己很清楚公司需要什么样的人才。 　　“创业初期找的人不可能全是最适合公司发展的人，有一些人如果成长不起来，为了公司利益掌舵人需要心狠手辣。”龚海燕告诉腾讯科技，“我以前可能人情味比较重，有些人我认为虽然能力欠缺，但兢兢业业、人品也好，因此一直保留在公司——但现在我觉得，任何一个人，必须得做出成绩，给公司贡献价值。” 　　龚海燕在接受腾讯科技采访时坦言，梯子网将是人生最后一次创业，目前所有的精力都已投入其中，并期望在五年时间内收获成功。 　　“我是天生的乐天派，受父亲乐观基因的影响，对任何事情我倾向于把事情想得更好，而不是更糟。”龚海燕笑着说，“有的人做事情是从一想到十，然后觉得非常困难，不敢走出第一步，我是想到一就已经冲出去、跑到二觉得还有点不对劲的的那种人，遇到困难，我相信总是有办法可以去解决的。真的是有绝境的话，还可以转方向。” ;

摘要：在线教育平台有哪些？在线教育平台即在线网络的教育平台。实质是面向全国的资源共享、是零距离，是一种全新的交流方式，一种新教育学习平台，一种新型的工具的平台。在“互联网++”的推动下，在线教育飞速发展，在传统网校、培训机构的带领下，各种在线教育平台风生水起。那在线教育平台有哪些？下面是一些比较知名的在线教育平台推荐，一起来看一下吧。比较知名的在线教育平台推荐NO.1最高调——100教育靠即时语音起家的YY语音今年三月购买100教育域名，更是发出了“未来两三年内投资10亿”“颠覆新东方”的豪言壮语，重金抢名师、黄牛高调炒卖上课代码、力捧草根课程??8月份又开始进军K12领域??让众围观小伙伴不禁要感慨：你难道不想做一个安静的美男子吗？NO.2最草根——邢帅学院起源于QQ群教授设计类课程的邢帅学院，一直都是在线教育逆袭圈的奇迹，凭着一系列职业技能类课程一路高走获得3000万B轮融资，现在更是雄心勃勃要增加美食、化妆类课程，如此逆袭风暴，根本停不下来啊！！！NO.3最高能——开课吧开课吧借力于其母公司慧科教育在线下大数据、云计算、互联网营销等学历教育的专业共建优势，今年年初又有了2000万美金的A轮融资，新推出以职业为导向的“微专业”，建立与100多所院校合作进行学分置换的“高校邦”、与纸媒跨界合作打造的“跃读”，让我等围观小伙伴们时刻都准备好高能预警，这创新脑洞咋这么大呢！NO.4最包容——沪江网部落和网校起家的沪江网算是早一批的在线教育企业，天然的社区优势让其保留下来一些大神带动小白学习的氛围，随着发展，沪江网已经不仅仅局限在外语类培训领域，音乐课程、方言课程、学前教育等纷纷上线，今年9月又开设了恋爱培训班??OMG，沪江网这是要逆天么??NO.5最独秀——猿题库“题霸”出身的猿题库是目前唯一一个以做题APP成功在在线教育领域独秀的”刷题神器“，各种学霸、学神们挚爱此款APP，纷纷晒出自己刷题记录、刷题排名、刷题时间，有事儿没事儿刷个题，简直以刷题为乐。若是猿题库改进题库本身上被人诟病的问题，才真算是应试教育的神器吧！NO.6最土豪——51TALK从真人一对一语言类培训起家的51TALK，今年下半年开始，广告铺满地铁上、电梯间、网页上??让网友纷纷表示有种被51刷眼的感觉，疯狂的广告策略，知名度急速飙升。不过最近不少朋友开始哭天喊地地抱怨：艾玛，外教给我的测试我为啥分数这么低？我这英语水平到底是怎么上的大学??我读英语书少，你别骗我喽??NO.7最崩坏——梯子网“小龙女”龚海燕转至在线教育领域时，先是创办在线英语口语网站91外教网，半年后又推出K12领域的资源分享平台梯子网，但是今年9月份传出梯子网由于前期策略错误大规模裁员的消息，也算是给在线教育行业的其他企业敲了个警钟吧。NO.8最稳健——宝宝树在学前领域做的比较久且比较稳定的宝宝树育儿网算是这一领域中的最全面的网站，交流社区、知识分享、信息发布??基本做到了一个学前育儿网站应该做的内容。那么现在问题来了，这一领域铁打的网站流水的兵，网站的用户粘性是这一类网站多多思考的问题，如何让下一批备孕妈妈及幼儿宝宝的妈妈们继续选择宝宝树？NO.9最任性——超级课程表这个??主要是CEO余佳文太任性了！90后创业的优势主要在于对其目标用户90后更多的理解和新意，目前来看，超级课程表拥有涵盖的高校全面，用户体验不错，社交聊天功能强大等优势，基本上覆盖了90后爱玩儿、爱吐槽、爱移动社交的爱好。值得注意的是，在线教育领域除了互联网思维和玩法，教育因素绝不能少哦~NO.10最期待——蓝翔技校蓝翔技校年年都火，去年尤其火。被网友玩坏的广告词，给大家带来无穷乐趣，如此NB的蓝翔，你真的不考虑上线么！？咦？好像有什么奇怪的东西混进来了？

在线教育的ToB市场，准确点说是ToG市场，已经有20年左右的发展 历史 了，20世纪90年代是中国互联网萌芽时期，教育行业的萌芽也是在这个阶段。 在2000年前后开始出现教学资源和教学资源管理网站-资源网（库），然后资源类产品逐渐分化，形成课件/教案类、试题类产品，这个阶段网阅产品开始发展，是除资源库外比较成型的应用型产品。 零几年Flash红极一时，出现了很多flash形式的教学/学习资源工具类资源产品。 但是2009年百度文库诞生，到2011年12月百度文库优化改版，内容专注于教育、PPT、专业文献、应用文书四大领域后，2014年网友共享文档已突破1亿，网友免费共享文档已经完成了从量变到质变的突破，资源平台的红利被大幅度冲击从。2013年11月高调上线的梯子网（91传课创始人龚海燕创业项目）在2014年9月即关闭可见，虽然梯子网的失败有诸多因素，在主打K12教育资源大平台的概念，显然已经错过了资源大平台的发展时机。 2012年被称为慕课元年，慕课在中国风行，但是慕课更适合高等教育和成人学习，在K12领域并没有被热捧。紧接着2013年被称为微课元年，微课的短小形态更切合课程整合概念，教育界一度认为微课是撬动教学改革的支点，微视频资源和以微视频检索和点播学习的微课网大量爆发。 这个阶段，是以教学资源内容开发和资源类管理网站为主要的产品形态的； 也是在这个阶段，提出信息技术与学科整合/融合点理论，即如何在各学科教学中选择恰当的教学资源，将板书式授课转变为与多媒体资源结合的课堂讲授模式； 2012年是教育信息化政策红利最大的一年，刘延东副总理（时任国务委员），在全国教育信息化工作电视电话会议上提出：“十二五”期间，要以建设好“三通两平台”为抓手，也就是“宽带网络校校通、优质资源班班通、网络学习空间人人通”，建设教育资源公共服务平台和教育管理公共服务平台。 一时间“三通两平台”成为教育行业热捧的名词，各公司开始推出自己的三通两平台解决方案。 （1）以软件服务为主的企业推出以信息链接为展现形态的“网络学习空间”的集成型产品，功能类似QQ空间，但是并没有在个性化装扮和内容互动上下功夫，而是将其他产品以用户为中心将信息进行聚合，很像一个超级链接页； （2）以交互设备为主要产品的企业将电子白板或交互电视等硬件设备集成资源网站，包装成“班班通解决方案”，向全国一二三线城市迅速普及； （3）移动、联通、电信等通讯行业有两种模式，一是利用自身的业务优势，解决宽带进区、进校，提供“宽带网络校校通”升级解决方案，或者联合上面两种类型企业，做三通两平台的整体方案解决商； 这个阶段，是以基础网络建设的升级和硬件终端为主要产品形态的，没有任何一家企业能够自主完成所有的产品，谁有市场入口，或者说谁拿到了项目许可，谁作为一级集成商去集成。 2012年还有个概念火遍了教育界，那就是“电子书包”，也是目前备受关注的“智慧课堂”的前身； 这个阶段，我们称之为教育信息化的1.0时代；1.0时代产品形态迅速发展，既有更多元的内容型产品，也出现了大量应用型产品，随着智能手机的快速普及和微信的诞生，产生了强强联合的协同效应。 2018年，教育部印发《教育信息化2.0行动计划》中明确了到2022年基本实现“三高两全一大”的发展目标，即： 这带来了一波新的政策机遇，在1.0阶段做集成的企业几乎全部开始转型，所有的企业都宣称自己可以“为省市级教育局建设一个“互联网+教育”的大平台”，并且都在争相成为大平台的垄断者或者发展成为教育信息化标准的制定者（成为“教育界的谷歌”），顶层路线的典型代表是天喻信息（武汉天喻信息产业股份有限公司 ）和科大讯飞（科大讯飞股份有限公司） 同时教师培训进一步增大了信息素养的培训比重，几乎所有学校每个学期的培训计划都包含部分甚至全部教师/领导层进行信息素养类培训。 政策中的三个全覆盖至少可以解析为四个产品方向： 目前较多的仍然是教师备课资源检索类、作业、考试、课前预习、编程等素质课学习、项目学习等教学辅助应用类、教师考勤、采买审批、请假、职称评定、代课换课、班级管理等教学管理辅助应用类；形态也从web形式发展到web+app+微信小程序/微信企业号等多种形态； 这类产品主要集中在学科课程/知识点学习，试题讲解/答疑，学习诊断类（学习报告），英语学习类（单词、口语、阅读、作为批阅、趣味学习）；学习类应用在K12阶段一般会分为小学段、初中段和高中段，由于家教市场的日趋成熟发展，知识付费概念的市场接受度越来越高，很多企业直接瞄准ToC市场创业，还有很多BToC结合，暂不延伸； 数字校园其实应该称为数字校园解决方案，在1.0时代，很长一段时间大家都将面向学校提供的以信息化手段为依托的软硬件产品集成服务统称为智慧校园解决方案，2.0行动计划后大家统一称为数字校园；2018年同时颁布的《中小学数字校园建设规范（试行）》明确，数字校园应达成如下目标： 一是 实园环境数字化。利用云计算、大数据、物联网、移动通讯、人工智能等信息技术，实现从基础设施（网络、终端、教室等）、资源（教材、图书、讲义等）到应用（学习、教学、管理、生活等）的数字化。 二是 实现信息系统互联互通。拓展现实校园的时空维度，实现应用系统互联互通。建设网络应用环境，实现校园宽带网络全接入、全覆盖；促进优质数字教育资源的建设、应用和共享，让每个班级都享受到优质数字教育资源；打造网络学习空间，促进师师、师生、生生、家校之间的互动。 三是 实现用户信息素养提升。提升学生的信息化学习能力；提升教师的信息化教学能力；提升管理人员的信息化管理能力；提升技术人员的信息化服务能力。 四是 实现学习方式和教育教学模式创新。促进信息技术与教育教学实践的深度融合，实现信息化教学的常态化与创新发展；支持学校服务与管理流程的优化与再造，提升校园管理效能与决策水平。 《规范》提出，数字校园建设应采用“云-网-端”架构模式：“云”服务指基于云计算技术提供的互联网服务，包括IaaS（基础设施服务）、PaaS（平台服务）、SaaS（软件服务），由教育行政部门通过组织建设、租用、购买服务等方式建设和维护；“网”指固定宽带、移动宽带、有线电视网络等方式；“端”指学校信息化基础设施，主要包括计算机和各种新媒体技术设备（含智能手机、平板电脑等）。 [2] 这些目标其实没有量化描述该建成什么样，只是有一个方向，和一个超广维度的衍生， 这实际上相当于过去所有已经建设的仍然可以继续建设，已经有基础的仍然可以在技术、内容、数据、形态上覆盖建设。 这么多的师生应用和数字校园的信息化应用、服务应该建设在哪里？数据该存储在哪里务？直指三全两高一大的“一”，即大平台； 互联网+教育大平台业务架构图（仅示意，整体大同小异） 在整个发展阶段，教育信息化企业可以分为四类： 全国教育信息化相关企业数量粗略估算 根据最近的一次教育装备展参展数据估算（第76届教育装备展，2019年4月26-28日，重庆国际博览中心，有S1-S7,N1-N8，1个中央大厅共15个展区，粗略统计下） （表格数据来源http://www.ceieaexpo.org/cnt_90.html） 这是参加教育装备展的企业数量就已经有1000家左右了，还有很多创业型小公司，可能负担不起装备展参展费用而没有参加的数量更无法准确计算。 教育装备展规定的展示范围包括： 展示各级各类教育所需的 ：教学仪器设备、实验室及功能教室设备、试剂耗材、职教实训、地理园、生态园、数字化校园建设、电化教育设备、课堂教育资源、创客教育、机器人、VR技术、校园网路系统建设、信息中心建设、数字化校园应用服务平台建设、电子书包、学前教育装备、益智玩具、户外设施、室内玩具、 娱乐 玩具、自制玩具、教学用音乐、美术、图书及 体育 设施、后勤设施装备、校用办公、校车、校服、校园灯光设施、安全及消防器材、厨房设备、生活用具、学生用品、环保节水设备等。 在线教育及远程教育 ：在线教育、网络课堂、云课堂、云直播教室、在线教育平台运营商、在线教育技术支持平台、教育直播平台、在线互动平台、在线培训系统、在线考试系统、在线教育社区、流媒体管理系统、视频会议，在线教育整体解决方案提供商、E—Learning教学系统、云录播设备、视频直播设备、数字图书馆、学习解决方案、专业教育软件、语音识别系统、智能语音技术、MOOC、微课、数字出版、创客教育、3D打印及耗材、VR教育产品等。 特殊教育 ：校园医疗体系及康复技术设备、听障教育、视障教育、语障教育、培智教育、心理咨询室等；医疗康复仪器；康复辅助器具、行动辅具、电子式电脑语音沟通设备、电脑使用辅具、沟通辅具、休闲及 娱乐 等个性化训练辅具等。 教育信息化发展到这个阶段，已经是百家争鸣，全国混战，鱼水交融，诸侯割据，兼容并包，鲸吞蚕食，蓝海变红海，一片血色的白热化阶段。但仍然不停有人选择在教育行业创业，很多其他行业龙头也在持续进场，为什么？ 至少有以下强大的吸引力： K12在线教育ToB市场虽然蓬勃发展，但历时20年的发展，至今没有出现BAT/TMD这样的龙头企业， 归根结底，是教育市场本身的不成熟和不均衡 。 而且这种不成熟和不均衡还会持续很长很长一段时间，能否最终消除仍待商榷： 教育学最早从孔子时期就已经存在了，即使以“现代教育学之父”或“科学教育学的奠基人”的德国心理学家和教育学家赫尔巴特的《普通教育学》为标识的现代教育学也是在1806年，距今也有200多年 历史 ， “教育是农业不是工业”的思想根深蒂固， 即使有一批接受先进技术思想的教师和教育工作者，仍然还有绝大部分教育工作者抱着“教育要慢、教师的智慧是无可取代的”论调去阻碍发展。 这其中有思想分歧，有行业内实际的痛点，有 社会 整体认知水平，有技术不成熟导致的误解，方方面面都存在其中；学生在其中多是被动的，绝大部分学生的学习也是被动的，因此他们虽然不会成为选择和推动的主体，但是 家长对教育的认知也是不成熟和不均衡的 ，有多少家长能够投入固定精力去关注孩子的成长呢？家长的教育水平分布跨度更大，对信息化的理解可能仅限于手机能提供的泛 娱乐 型产品带来的直观体验，更关键的事，几乎所有的家长针对孩子学习的评价标准只有一个：多少分及排在多少名。 至于教育本质是什么，究竟要培养自己孩子的什么能力，如何判断学校的教育形式和教学质量，如何提升学习效率等等问题，家长是不具备思辨力的。 目前大部分公立学校师生比按国家规定是高中为1:12.5、初中为1:13.5、小学为1:19。但实际上普通小学的班额一般在40-55人之间，一个教师既要进行日常备课和课堂讲授，还要进行作业批改，考试测试，家长沟通；学校的集体教研活动，文体等各类活动准备，参加公开课示范课，参加区-市-省-国家各级教育活动，党团学习活动和其他各类活动等等。 虽然大部分小学的上班时间是早上7点到下午4点左右，但是大部分老师的实际作息时间是早上6点到晚上9点。 教师的“时间稀缺”造成的管窥现象是普遍存在的。 如果不释放教师精力，教师将陷入没有时间尝试新的教学形态-没有时间学习新的技术-没有时间设计流程制作资源-不理解甚至抵触的恶性循环； 学科教师扮演的角色太多太多，智慧教育所提出的以学习者为中心，以教室为教练或向导的模式的前提，是教师业务的精进+时间的留白。 K12阶段的学生学习主动性普遍匮乏，学习目标不明确，学习内驱性不足，外部压力倒是很大。我在做新高考有关的产品策划时，深入研究过高中生职业生涯规划的相关产品，虽然市场上有很多提供类似功能服务的，但是主要切入的点还是线上报考服务和线下1对1的报考服务，生涯规划只是作为志愿选择时锦上添花的一项内容。 反倒是现在向中小学延伸的生涯类服务产品，在小学阶段甚至是学前阶段帮助孩子认识自我，激发能力有一定帮助。 其实所有学业的问题，本质上都是学生心理的问题。 学生学习自驱性不足，对教育产品的选择就没有主动性。 教研体系和资源建设的良莠不齐，体量庞大，变化频繁，维护困难，成本高昂。 能称之为行业壁垒的，是那些在时间轴上已领先到一个阈值，会产生 叠加放大效应的，比如QQ和微信在用户群数量上已经成为社交类产品的绝对壁垒； 在教育行业能作为壁垒的，只能是内容纵深和数据纵深，只有在某个纵深维度做到一定深度，才能建立起教育行业壁垒。 百度文库是内容纵深，所有做开放式的资源大平台其他厂家几乎没有机会。但是百度文库无法支持未来的自适应学习，因为知识粒度粗，资源形式单一，资源内容普通，学习者场景不足，用户数据欠缺，她只能成为百度这样的泛资源搜索库。 迄今为止没有一家企业能够在K12全学段全学科建立起公认的自适应学习资料库。不仅因为全国30多个省都有自己的教材和教学大纲，还有很多特色学校有校本教学内容，部编版统一教材也才开始，尚不具备全国性统一的学科知识体系，同时资源种类多、相同知识点又有多种学习视角等，注定了这个数字化资源底座具有 体量庞大，变化频繁，维护困难，成本高昂的建设特点。 但同时也说明在线教育在纵深方面做的越多，壁垒越高，内容永远是在线教育根本，数据是驱动力，服务是保障。 信息技术、人工智能技术、云计算技术、大数据技术、物联网技术等等技术很多时候不能直接应用于教育行业，技术的应用取决于场景，取决于市场需求，K12教育行业的需求推动力量来源于 除了政策力量的强势外，其他两项一直是教育行业存在的普遍需求，但技术却不是他们的唯一影响因素，也不能证明是关键因素，没有刚需场景，就只能去培养市场，而培养市场常常是漫长的。 在从智慧课堂解决方案来看，智慧课堂的核心是想利用交互终端、网络资源改变原来的讲授模式，转变为讲授-互动学-练与及时反馈-作品展示与学习社交的混合模式，但实际的技术效果是： 从一波波政策红利可见一斑，不再赘述。 前面提到，还不断有企业涌进教育信息化的领域，是因为这个行业还处于一个长期的洗牌阶段；而且很长一段时间，政策仍是关键主导因素，因此政策红利仍然可以持续一段时间。但到目前，显然国家已经意识到信息化1.0并没有达到实效，因此2.0从“建”转变到了“用”。 即使不做内容、不做平台、只做一个空壳的整合型企业，做行业解决方案商也能够盈利，但这时候拼的往往是商务能力，不在产品本身。 那些没有拳头产品同时商务能力不足的公司，将会迅速消失。 端主要是教学支持端和学习支持端，教学端发生在教室和延伸的办公室。 学生端发生在教室和家里的常规学习场所。就如同智能手机取代功能手机带来的颠覆，如同苹果手机取代其他手机带来的垄断。 “端”，是数据采集的根基，数据是自适应学习、个性化学习的前提，高阶的学习模式的发生，依赖于基础层的发展。 只有行业发展到成熟期，行业内端的选择权到了使用者手里，优品才会横空出世。 端的概念是广泛的，不仅限于目前已经应用的形态，随着技术的发展，端的形态一定会有新的变化。 内容是学习这道菜的原材料，内容型企业是最早兴起的，可到今天仍然有大量的内容型企业在运行，就像不管买菜是到集市，还是超市，还是新零售，百姓都需要物美价廉的青菜。 如上，菜这个行业不会消失，教育所需的内容也不会消失。但最终挣到钱的，不一定是菜农，是找到了销售模式的中间商。 未来理想的学习一定是个性化的，是在 社会 整体发展趋势下适应每一个孩子发展目标的学习方案，自适应学习的理论基础已经研究了几十年，但始终没有普及，抛开其他因素，是因为自适应运算需要数据的输入，简单描述一下过程（更专业的内容暂不讨论） 在教育信息化领域，表面是技术的更替，本质是教与学方式的变革。 这种变革是缓慢的，是成长的，或许要很久很久之后，我们才恍然大悟，原来这一刻的他已经不是曾经的他了。 作者：文刀不爱叨 ，公众号：Donkey与Monkey。7年产品经理经验；5年团队管理经验；C端智能学习产品从0到1实现经验；B端智能教学、学习、教育管理多个产品/线从0到1实现经验。 题图来自Unsplash，基于CC0协议

一位是风云互联网和电商的传奇大咖，一位是坚持不上市不宣传却把辣椒酱卖到全世界的大妈，赚取老外的钱来为国家纳税。老干妈创始人陶华碧曾经这么说，我坚决不上市，一上市，就可能倾家荡产。上市是欺骗人家的钱，有钱你就拿，把钱圈了，喊他来入股，到时候把钱吸走，我来还债。老干妈的商业模式是：现金交易，不赊账，不欠账，没有应收款，没有负债。他们一直在用心做辣椒酱，在用心做生意，用真心去赚取“人心”。当然，不得不说，老干妈能做成今天这么大，自然是有把刷子的，老干妈生存的核心价值就是产品，他们的产品强硬到什么程度呢?强硬到根本没对手，以至于很多模范产品统统滚蛋一边去。可见，打铁还需自身硬，当你的产品做到足够硬，做的足够好，你也不需要上市。那么，我们有很多企业也很有钱，比老干妈还有钱，对此，马云为啥称赞老干妈：最踏实的企业家，中国最有良心的企业家。这里面，老干妈创始人无论是产品还是经商为人，都值得人尊敬的，她的很多理念做法传承了中国几千年以来各地商人的精髓。就像《那年花开月正圆》里周莹说的那样：三硬，人硬，货硬，脾气硬，靠诚信取胜。但是，无论是陶华碧，还是马云，虽然他们创业经商的模式完全不一样，但是，他们无疑都是值得我们学习的榜样。从他们的经历来看，却是有很多相同之处，那就是：从小做起，不贪大，不求多，把做生意当作是赚取“人心”的过程，十年如一日，必有所成。

1.学校提前做好课程的安排，选择年级优秀老师进行授课，可提前报名征集授课教师，最后校长择优录取优秀教师进行授课。假期，为防止有些教师不在学校，也要提前做好备选安排，如替换成其他可以在学校的优秀老师，或者在教师家里进行直播，直播前进行系统和硬件的调试，确保课程能够顺利进行。2.提高学校管理层的配合和执行力度学校领导配合和执行力度是空课落地的关键。寻找对空中课堂项目认可度高，有很强的积极性和真正的愿意配合的校长。在和学校沟通的过程中，一定要尽量让学校选派一名在教师当中有一定影响力的负责人，有这样一位负责人牵头我们的工作才能够事半功倍，教师的认可度也会比较高。3.召开家长会与校领导商量在假期来临之前学校召开一次家长会。家长会分两个部分：首先所有家长集中在一起，由学校校长组织会议引出空中课堂，年级主任重点介绍本校空中课堂的优势，最后由我们工作人员展示学生端的报名学习等流程，可在家长会现场直接引导家长用手机登录，完成线上报名；家长会结束后再让家长回到各班，由班主任再次进行班内宣传，同时下发告家长书到每一个家长手中，班主任在整个报名流程中起到很关键的作用！与班主任搞好关系很重要，可以创建一个班主任群，在里面发一些学生的学习数据，过年过节发发问候红包，平时去学校偶尔也可以带点小礼品。4.校讯通或微信群通知提醒在开完家长会当天晚上发送第一条校讯通，如果班主任愿意发微信群，效果就更好，内容大概讲一下本校空课开设的课程，报名起止时间，开课时间等关键信息来提醒家长报名；报名最后两天，再发一次校讯通，告知家长报名截止时间，让还未报名的家长抓紧报名；等到报名最后一天晚上再发一次主要内容大概就是提醒开课时间并做最后一次报名提醒。开课提醒通知很重要，委婉的有诱惑力的群发开课提醒吸引家长报名的欲望。5.设置奖学金活动网校后台可设置奖学金活动，不仅可以增加报名率，还可以调动学生主动学习的积极性，奖项设置可与学校商议。6.提前由班主任统计好各科报名数据，进行分层学习学校可组织班主任提前下发报名表统计各科报名情况，报名数过低的就不组织开课以免打击授课老师和学生的积极性；课程可设置提高和基础班，上课更有针对性，让学生有自主选择的权力。7.特色试听课正式开课前的测试课程或者试听课程可邀请学校的心理老师来讲课，可以讲讲初高中学生的心理变化以及如何更好的促进家长学生沟通等，这样的课程很多家长也愿意在家里陪着孩子一起听，家长体验好了报名率就会高。开放互联网报名入口，PC网站、H5网站，APP，小程序，关联公众号，随时随地报名。

2011年开始在线教育的概念开始火热，随后大量的创业者进入到这个行业，随后拉开一幕在线教育创业大潮和资本的狂热，平均每天有6-7家在线教育公司的成立，即使在小龙女的梯子网、那好网的关闭后，这个行业高潮依旧，各种学习类的网站如雨后春笋蜂拥而出，基本上覆盖了从IT技能培训，英语口语，会记培训，企业管理培训，四六级，考研，K12，幼教等几乎所有的教育细分领域。在垂直领域，很多创业者甚至是BAT公司都瞄上了K12这块蛋糕，业界大佬纷纷放言：K12将是在线教育领域最大的金矿，但也不得不承认K12在线教育也是在线教育领域最后的高地和最硬的骨头。因为用户规模的巨大以及持久的用户需求很多公司将目标对准K12领域，但是截至目前K12领域也未能看到有效的突破。伴随着各种O2O项目今年上半年的教育O2O已经火到极点，各种“教”，各种跟谁“学”纷纷拿到巨额投资，伴随着资金到位，仿照打车软件以各种高强度的补贴来吸引教师，一时风生水起，传统教培行业人人自危，高喊狼来了！如同教育O2O行业的独角兽公司很快就会出现。但是随着下半年的市场趋于冷静以及各种消息的资本寒冬将要来临，教育O2O逐渐的冷下来，融资也不如之前那么顺畅，之前扬言抓紧抢赛道的投资机构也趋于保守，从业者开始反思了，如此的互联网打法是否真的能撬动在线教育这块蛋糕，是否真的能掐住在线教育的流量瓶颈！对于我个人并不看好教育O2O项目，原因如下：1.教育O2O并没有产生新的教育价值，只是简单的在需求双方搭建了一条新的通道。在教育O2O出现之前，学生找老师辅导更多靠同学，老师，家长或者中介机构介绍。而如今是通过互联网根据教师信息以及用户评论信息来挑选老师，为用户的选择提供一定的参考依据。但是这种参考依据并没有多大的可借鉴性，众多家长只能通过通过多次试讲来独自判断一个老师的优秀与否最后决定是否完成后续的整个服务。所以在某种程度上只是给家长提供了更多额选择，最后的抉择还是靠自己的判断来完成，但是线上的教育O2O平台完全提供不了线下中介机构提供的各种服务。最后它能替代线下的培训机构但是所获得经济利益远远低于传统的中介机构。2.在国内，优秀的教师永远是一种稀缺品，从中国的学区房，高考移民就可以看出。教育O2O项目往往是通过一定额度的补贴来吸引优秀的老师。但是往往这种方式吸引而来的老师对于平台的粘性并不是那么高，天下攘攘，皆为利往！教育O2O项目的补贴并不具备持续性，随着时间的推移，这种补贴必然会逐渐的减少，但是在这种补贴在消减的时候或者其它平台能带来更高的经济价值的时候，平台内的必然老师会逐渐从平台内流失。所以很多同行业者分析说他们掌握较多的教学资源，在未来的竞争者它们必然会处于一个有利的位置。其实这是一种错误的理解，在未来的竞争中，这部分的教学资源必然是随着所能获得的经济价值在整个教育市场当中游动。3.教学培训，教学辅导往往是一个持续的过程，在家长试听之后做出决策，将会在很长的一段时间内不会再次需要做决策，因为辅导是一个体系，长久的过程，学生对于老师的适应需要花费一定的代价，所以一般家长不会轻易的给孩子更换辅导老师，更何况在市场一位符合孩子需求的老师本来就很难找，在他们之间所产生的信任远远超出平台和他们之间的信任，接踵而至就是后续的各种服务和决策将会离开平台而独自在线下完成整个服务和价值的转移。相对学生来说，辅导是一种高频，高单价的需求，但是对于学生的选择缺失一种低频，低单价的需求。所以在平台帮助家长完成了决策之后，整个一个服务体系也就脱离了教育O2O平台。以上是从用户需求的角度来分析教育O2O不具备持续性。从商业价值来说，教育O2O只是一种在赌场门口卖水的商业模式，手并没有摸到在线教育这座金矿。在互联网行业如果不能形成某种形式上的垄断，攫取商业利益是十分的艰难！但是因为地域性以及教育服务的特殊性质注定了教育的大门不会只有一个，必然存在各种服务的博弈，这种博弈要远比其它行业的O2O项目更见的艰难！教育O2O对于教育这个行业并没有产生任何的价值，所更改的是一种服务方式，至于这种服务方式能否持续下来，可能需要看他们针对用户的需求产生何种变动，或拓展业务范围，或延伸服务内容...

主要是程序开发贵一些。

文|李玉杨1、在不断否定孔子思想的近现代中国历史中，唯有孔子教育理念得以保存，甚至被发扬光大。这其中，「有教无类」和「因材施教」两大思想仍旧被教育行业奉为圭臬，前者是普及公民教育的平权理念，后者则是实行公平教育之方法。或许生而不平等这先天既定事实对于天平的另一边——人为平权——太过沉重，教育不平等随着地区差异以及个体差异不断扩大。 当名师不断流向重点学校，当重点学校不断分流稀缺的高校名额，当教育拨款逐渐倾向于政绩，所有「普通学生」都在处于被剥夺获取优质资源权力的位置，资源分配将学生的起点人为分层。 于是，在传统手段之外寻找新的平衡砝码成为迫切之需。颠覆传统实业的互联网恰是传统基础教育堰塞之后的泄洪点，当互联网O2O、互联网共享经济对阵传统商业正在呈现摧枯拉朽之势，寄希望于互联网技术治疗早已千疮百孔的传统基础教育制度成为一种新的潮流，在教育资源重新分配的呼声日渐迫切，而内部利益盘根交错的大背景下，外部介入疗法反而具备快刀斩乱麻的可能性。 2、VC资本的放大效应以及互联网传播技术的革新催化了在线教育的复兴。 而曾经机械的空中课堂、视频录播已经证明了，在K12领域，教学不是一个冷冰冰的知识传达过程，师生、同学的场景互动交流在无意间展现出了「学习氛围」的奇妙影响，这堂课是给互联网人上的。 和其他「行将就木」的传统线下商业所不同的是，传统基础教育有着强大的粘性以及惯性，所以互联网在传统基础教育上艰难的寻找突破壳之法，这一过程借助于互联网孕育的新技术成果， 譬如视频直播、O2O、大数据、教学管理系统（LMS）、垂直社区等，开花结果尚言之过早，但生根发芽却无须争辩。 百家争鸣之下，究竟哪一模式谁能在K12在线教育行业脱颖而出？为避免一叶障目，解构用户需求以及市场状况，横向剖析各模式的优劣利弊是极有必要的。 3、应试体制帷幕下，教师、学生、家长都在这其中扮演着被迫性竞争的角色，而K12在线教育作为内容提供方，迎合应试体制是一件毫无悬念的事情，而在这个捉襟见肘的活动范围之内，谁能够为另辟蹊径的创新提供更多转圜余地，其出线几率或许才能够大一些。 K12在线教育中，以视频形式进行授课，不论录播还是直播视频，都是以模仿线下班课作为卖点。如若将线下班课进行拆解，这其中所涵盖的纪律性、交流互动性、及时反馈答疑等优点才是线下教学的价值护城河；将视频录播形容为徒具其表，那么视频直播教学至少在录播缺乏交流这一共识上有所突破，但是正如网络本身所传达的自由、平等、娱乐化思想一样，缺乏强制力的交流能够在多大程度上唤醒学生的学习欲望仍旧是一件难以量化的主观因素。 在直播教学中，原生互联网团队和线下教育机构的思维模式碰撞成为了最具看点内容，以好未来孵化的海边直播和猿题库孵化的猿指导为例，除去教师本身素质上的差异，两者围绕视频直播模式所构建的软性服务最大程度体现了「出身」的差异。海边直播以授课教师+辅导教师+与家长实时对接作为卖点，而猿辅导则特色化的将低价（免费）+大数据个性化定制为卖点；在保守与创新之间，窃以为并无优劣之分，但是猿辅导高估了未成年学员的主动性，而海边直播则是面临与学而思线下K12教育业务左右互搏之忧。 此外，一对一直播尽管在形式上已无限趋近于线下辅导， 但是却呈现出一个共同趋势，即重点布局高年级教学课程，忽视低年级学员，从侧面证明了主观能动性是K12在线直播乃至于K12在线教育的「气门」。 那么，从低年级延伸至高年级，其线上和线下的比例是否会呈现出一条上升曲线？那又是否由此可得出，在线视频直播的破局之法在高年级学生？ 4、刷题是最好的应试之法，围绕考点以熟能生巧的「笨」方法对于老师和学生屡试不爽，每年考前的押题大战中总是能够诞生出一些广为流传的传奇故事，暂且不去考证其中的真实性，但刷题带来的客观「收益」是有目共睹的，如同实战演练可以集中反映出知识结构的缺陷，这种高效率的查漏补缺在应试条件下具备了极低的准入门槛，几套《五年高考三年模拟》之类足以满足绝大多数学生的日常练习。 视频直播的不确定性在于授课过程的高度非标准化，师生之间的磨合将是一件痛苦且耗时费力的事情；相对比之下，习题的标准答案让互联网只是充当了搬运工的角色，刷题是迎合家长之举，其本意不是试图讨好学生，或换种说法：绝大部分学生都存在厌学情绪，这一论调源自中国青少年研究中心与北京师范大学教育系的共同调查：因“喜欢学习”而上学的初、高中生仅为10.7%和4.3%。 那么，既然习题千篇一律，那线上题库的价值体现在哪里呢？及时解答，错题价值挖掘。 及时解答作为卖点本无可厚非，满足用户需求就是商业模式的基础构成。但是将这一前提放置未成年（或心理未成年）身上，所有看似合理的情况，却瞬间被肢解：因为不是所有场景都适合及时解答。本质上及时解答是提升学习效率，但刻意缩短学员的思考过程显然不符合教学目标的。如果有学员将题库当做答案页取巧也不无可能。 错题的价值在于其个体的特殊性，即便同一道题之下，不同的人可能会倒在不同的解体步骤、或知识点掌握、或理解能力等之下，而交织的错题经过大数据的加工往往就能够展现出一幅知识体系缺陷的数据量化图，对希冀按图索骥，直指痛点家长而言，这就是在线题库最大的价值。 百度作业帮、猿题库、阿凡题、作业盒子等层出不穷的题库类K12在线教育模式证明了在线题库本身是低壁垒的竞争行业，也就表示了在线题库只能作为一项基础性教育服务，而不能充当主要的盈利模式。那么，围绕题库建立产品矩阵之上，提供增值性服务，自然是水到渠成之事。 值得思考的是，如果将在线题库和视频直播模式看做产品矩阵，不得不考虑其中的风险，即教师、家长对基础教育全面「触网」的抵制情绪。梯子网+那好网，作为曾经K12在线教育的明星创业公司，留下了很多悬念。 5、当走先易后难的自下而上路线的K12在线教育正在进入瓶颈期，那主张以开辟体制内路线的学习管理系统显然是一条起步即颇为艰难的上层路线模式。这既要求创业企业在政商层面有所突破，又需要在教育实践环节把握好节奏，颇有戴着镣铐跳舞的感觉。 教学管理系统的难度在于需要深刻理解实际教学实践中的师生家长之间诉求的异同，在三方的缓冲带建立一个具备高效解决实际问题的生产力型工具。 在美国高度商业化的K12在线教育模式中，教育本身作为一种特殊商业交易，直接向学生收费显然无可厚非。而国内的基础教育体制化背景下，也唯有将「付费者」和「使用者」的身份区别开来，从教育经费当中分得一杯羹才显得合情合理。而校讯通的衰败亦证明了强迫式付费必然会引来质疑甚至抵制，最终被冠以“敛财”之名。 此外，如果抛开教育这层壳子，将教学管理系统看做是一个垂直、半封闭化社区也未尝不可，由此可借鉴沉寂许久的淘米网：尽管淘米处于低潮，但是盈利模式已然非常清晰，SNS、游戏、二次元等等。那掣肘教学管理系统模式盈利渠道单一问题也可迎刃而解。以教学管理系统作为基础搭建相对独立的学生垂直社交平台，从而不必在路径探索上的畏手畏脚，为教学管理系统盈利模式上腾出更多想象空间。 无论如何，应试体制注重结果而非思维过程，扼杀的是学习的主动性，违反学习的客观规律。希望有一天，互联网在线教育能够摆脱经验主义的原罪，脱去强加其上的功利外衣，寻求治本而非治标的方法。

　　英盛观察为您解答：　　从现有的K12产品来看，这三者在方向和切入点上有很大的不同，所遇到的瓶颈也截然不同，分类来说。　　一、在线教育方向：　　它对于行业的最重要影响是鼓励老师个体化，在线完成授课的过程。　　1在线课程平台，这类平台很少有只针对K12领域的，典型的是百度传课、淘宝教育（原名淘宝同学），涉及所有的教育品类，大而全。　　2 单一的学科学习工具，比如英语流利说，还有更细分的方向，如新东方出的乐词，只针对英语词汇的记忆学习，包含初高中词汇。　　二、教育O2O方向：　　它对于行业的最重要影响是帮助培训机构推广招生，引导用户去线下听课。　　1找老师，以家教O2O为主，目的的找家教老师，通过线上撮合平台来取代传统中介机构，包括跟谁学、轻轻家教、请他教、老师来了。　　2找机构，以找靠谱的培训机构为目的，如搜课网是PC时代的玩法，神州佳教则是移动互联网时代基于地理位置的玩法，但教育机构水平不一、品牌多样，用户更愿意选择比较知名的一些大机构。　　3 找课程，针对辅导课程，尤其是艺术类辅导的选择，通过信息公开与点评来帮助家长报班，代表企业是决胜网，主要是面向18岁以下的青少年教育课程。　　4找活动，以周末、暑期为时间周期，各种亲子活动、游学、读书等活动满足了家长的需求，把教育带到实践中来，通过与游戏、社交相结合的方式影响孩子，亲子类适合低年级的孩子与家长参加，典型企业有父母邦。　　三、教育信息化方向：　　它对于行业最重要的影响是推进学校和老师互联网化，引导家长关注线上。　　1家校沟通，这是最早的一种产品形态，从已在A股上市的全通教育到校讯通的使用，两者的商业模式基于通信运营商的SP服务达到老师与家长沟通的目的，并按月向家长收取数元的费用。这类产品通过各地代理发展到全国各地，也存在了十多年，直到2014年陆续被各地教育局叫停。现在有一种新的免费校园网络空间人人通，包括更加细分的App，如知了、针对幼儿园的贝聊等，其创业方向还是家校互动。　　2作业问答，对K12学生来说，不会做作业是很大的烦恼；互联网的思维是哪里有痛点，哪里就有需求，代表产品有百度作业帮、爱考拉、学习宝、小猿搜题，产品的核心逻辑是拍照答疑，学生上传作业题的照片，学霸在线解答。此外，还有教育培训机构也做了作文类App，通过范文写作和老师点评来帮助学生提高作文分数，如学而思麦格作文、高思乐乐作文，而百度作文宝、学霸君作文助手是两者在K12产品线上的延伸产品。　　3考试题库，考试得高分是学生孜孜不倦的追求，所以考试当然是一个很恰当而准确的切入点，怎么做呢？做题是最佳途径，传统的手工做题需要购买教辅、试卷，而互联网就是让它电子化且免费！典型的产品有龚海燕创办的梯子网（已关闭），可做练习题、考试题的魔方格，加入考点分析等功能，整个产品涉及的环节还比较多；主打初高中英语题库并帮助老师在线组卷、试卷分析的快乐学。　　4阅卷分析，有考试就有阅卷，虽然在线题库已经具备一定的自动阅卷功能，但是最根本的问题在于学生不会用啊！所以，老师基本也用不上。代表产品有学信，通过手机阅卷的功能实现分数统计、数据分析、错题本、学科评测等功能，阅卷是一个小的入口，后面的分析是能真正体现大数据和信息化的作用，并且能推动个性化教学。　　前景分析　　第一类 收费很难，对于在线课程用户的付费意愿很低，因为效果是个大问题，很难去评价，且平台粘性较差。　　第二类 地域限制，O2O的最大特性是天然具有地域性，因此企业的发展、市场开拓、服务能力都非常依赖各地区的具体情况，市场、人员管理都是大考验。　　第三类 具体分析，家校沟通类没有什么亮点可言，同质化严重，尤其在免费后想要单纯靠这个很难有出路。　　作业问答类看起来很方便，但与教育的意义相违背，老师也不会支持学生使用这样的App，学生时代重要的是培养思考能力而不是直接要答案，一个App就能解决的还要老师干嘛；而让学生花钱请老师在线点评作文看起来更不现实。　　考试题库类产品对知识点、考试题型的分析，错题本的建立，是能够帮助学生认识到不足；但弊端是需要在线做题，学生在学校基本没有这个条件使用手机上网；而让老师组织学生统一在线考试的可行性很小，不符合日常考试的习惯。　　再看阅卷分析类，没有改变学生的考试作答习惯，也不勉强老师像中高考那样在电脑前批卷；过程没有大的变化，再利用一个好的工具就可以让结果发生大变化。一方面是减轻了老师的工作负担，方便老师明确教学成果；另一方面，学生通过考试也能掌握自己的学习情况，是符合教育行业需求的产品；但瓶颈是各地老师智能手机的使用率和产品的推广力度。

新手做自媒体赚钱很难，最好加入个有扶持的平台，比如企鹅号腾讯看点2020年新政策在推动内容变现能力上的加码令创作者惊喜。将在线直播和短视频电商纳入“春风计划”，一方面鼓励拥有10000+粉丝的账号申请内测直播能力，直播打赏收入实行100%分成；另一方面面向短视频电商放出10亿流量扶持、开店零成本、佣金100%分成

在线教育主要有这些缺点：1.线上教学最大的不足就是师生缺少互动。因为不是面对面的上课，所以学生和老师，对于课堂效果很难得到即时的反馈。2.学生与教师之间交流、沟通不如线下教学方便。一些高难度的知识可能很难一次学会，视频无法理解，内容无法当面向教师请教，教师也难以把控了解学生的学习进度；3.老师对学生的监管不能到位，因为学生比较分散，学习的环境各异，老师对学生也不容易监管，和学生的互动不能很好进行，很难把握教学的效果；趣练习能帮助老师什么？1.搭建线上教学平台：中小型机构可以借助趣练习搭建自己的知识店铺，来承载自己的用户和课程内容。支持自由搭建店面，并嵌入机构自身公众号，实现快速引流变现。2.教学辅导功能：趣练习围绕“测-学-练-考”四个学习环节，提供一站式在线教育解决方案，实现课程管理、招生引流、报名付费、学习打卡、考试测验、教务管理等全面服务发布学习内容：支持图文、视频、音频、文档形式，满足老师的教学需要，您可以选择最适合您的授课方式，建立相应的学习内容课后打卡、作业、练习：老师可以根据教学计划的进度情况而布置相应的作业、打卡、练习测试：单选、多选、判断、填空、问答多种题目类型，可以在每个课程结束后，用测试形式检测学员的学习效果。点评、批改：支持对学员提交的内容进行：评星打分、文字点评、语音点评、图片点评、图片批改、录屏批改反馈等操作。AI测评：AI测评可以帮助老师自动化的对学员的语音类作业进行纠音评分，适合语言类、亲子育儿类课程3.八大营销工具：表单收集、优惠券、拼团、助力、秒杀。课程打包卖、人人分销、渠道分销、积分商城，助力老师招生推广、售卖课程

英语，政治吧

小龙女龚海燕连续创业成功遵循的7条法则 　　创业是一种需要创业者及其创业搭档组织经营管理、运用服务、技术、器物作业的思考、推理和判断的行为。以下是我为大家收集的小龙女龚海燕连续创业成功遵循的7条法则，希望对大家有所帮助。 　　人称“小龙女”的世纪佳缘创始人龚海燕，作为“网络第一红娘”，2011年她在美国纳斯达克敲响了世纪佳缘的上市钟声，她也是当年唯一一位让公司在境外上市的女性创业者。 　　第一次创业10年来之不易的成功，并没有让“小龙女”失去爱冒险、爱刺激的激情，而是让她更有自信的再次加入了创业的大军。龚海燕说：“我喜欢追求刺激，特别讨厌那种平淡的人生，我愿意尝试各种可能性。”于是，她辞去CEO职务，卖掉房子，再次在在线教育领域创业。是什么驱动她一次次在创业路上的成功?以下是她的口述整理： 　　1、想法不值钱，和你一样想的人很多 　　即使你有一个非常精彩的想法，世界上这么多人你想到的别人也想到了，昨天晚上很多人跟我讲的项目，每个项目他觉得是独一无二的，但是我都听说过或者有人正在做类似的项目。包括我做梯子网，我觉得这是大家都在做的一站式解决方案，新东方、学而思都和我们差不多。 　　我个人觉得投资人也不应该去投资一个想法，因为投资想法是最危险的事情，投资人要对创业者本人的关注，他是不是意志坚强，富有激情，做事情非常坚韧有决心的人——这是关键的。 　　2、实践很重要，先做 　　有好的想法一定要去实践它。而且在这个过程中去调整，很多时候你想的特别好，你做起来的时候发现根本不是那么回事。 　　我相信创业者都会有和我一样的感受。有时候我们只是头脑风暴，觉得非常愉快，这是最容易的事情。但是真的把你的想法变成大家可以使用的产品，或者服务，我觉得要经过很多艰辛的尝试，而且未必他这件事是成功的。 　　我建议大家如果有很好的想法，尽快走出第一步。我的创业也是源自我的想法，我最早在上海婚恋所证婚，被骗了500块钱的征婚费用。当时我是典型的文科女生，完全不懂互联网不懂IT，后来我就自学编程，搭了一个静态的征婚网站，当时非常简陋。 　　很多时候我们很多创业者可能有一个很好的职业发展的机会，这时候要他放弃一份稳定的工作，挑战一份不确定的未来，对很多人来说就会患得患失，到最后就走不出第一步。 　　3、热情上路，热情能够给创业路上寂寞艰辛的你带来动力 　　如果你决定要去创业，我觉得你就带着热情上路，这个我认为是非常关键。 　　因为创业过程中会有很多的困难，我在世纪佳缘做了10年，也在纳斯达克上市一年多之后，2012年底我辞去了CEO的职位，决定再次创业做在线教育。当时我放下是非常彻底的，整个心态归零，完全忘记自己是一个上市公司的CEO，又到了很卑微的苛求再一次成功自我实现的创业者的状态。 　　我当时第一个决定，把我们家唯一的360平米的别墅卖掉了，我怕创业过程中万一资金有困难。我在办公室楼下租了61平小房子，第一个星期我们5天工作，第二周改成6天，每天加班加点，我们比一般的创业者更拼。因为我觉得创业是一件很困难的事，即使你以前成功过。 　　为什么我要去做在线教育?很多人觉得你不懂教育，你怎么可以去做?你从红娘到教育这个过程非常的难!但我觉得我以前做的是网站，现在我们也是在线上提供我们的产品服务，世纪佳缘也是针对个人消费者我们发展了一亿多注册会员，现在我们针对学生用户，帮助学生家长解决他们的需求，也是我比较擅长的。 　　我听过一句话，一万小时努力工作就可以造就一个专家!到现在为止我觉得在教育这个事情上我花了六千个小时了，也算是半个专家了!做了越久我越喜欢的事。 　　创业是为了金钱、豪车、美女、别墅、还是你发自内心的喜欢你现在从事的行业?你想去改变些什么?你想去证明自己，这个是很不一样的出发点。对我来说，物质上也没有什么太高的要求，大家看到我也觉得我非常朴素，我非常容易满足，给我一本书我就非常自得其乐!我真的很想做一件有意义的事情帮助很多人，影响很多人，你的这种热情，对自己从事事业的激情和热爱，是你能在艰难的创业路上一直坚持到最后的非常重要的原因。 　　所以我想说选择创业的方向就跟选男女朋友一样，你爱他你喜欢他，你才能跟他领证结婚，不要为了豪车、别墅、美女和金钱去创业。 　　4、找到痛点，解决问题，带来价值 　　如果说我们开始创业了，我们怎么样去做我们的产品和服务?我的经验是你要找到用户的痛点，解决他的麻烦和他的痛苦，世纪佳缘解决的是婚恋过程中信息不对称的问题，让每个人可以千里挑一，千挑万选。 　　新中国成立之后第一个法律就是婚姻法，规定了一夫一妻的婚姻制度，给了大家自由选择的权利，但是很多时候我们传统的方式是亲朋好友给你介绍几个相亲对象，你从中挑选一个最后走进结婚的殿堂。中国人喜欢说两个词，第一个词“随缘”遇到谁就是谁，随遇而安，很多人非常的被动也非常的无奈。但是，你只有很有限的相亲对象，你跟他仓促走进了婚姻殿堂，因为每个人都会结婚，不结婚会有来自社会和家庭的压力。 　　你结婚的时候可能28岁，或者30岁，你将来有很长的路，也许结婚几年之后你参加今天的黑马运动会，认识了你临坐的女孩，你觉得她才是你想要找的人，这时候你的婚姻就也问题了!世纪佳缘就是让你在结婚前就有成千上万的选择机会，让你精挑细选，我们有120多万用户在世纪佳缘结婚，而且有很多人闪婚，我们做了用户调研97%的人都是满意的，而且有很多人认识很短的时间就结婚，跟我自己一样。我2月17号见到我先生，4月28号就领了结婚证。 　　不是我们这些年轻人不重视婚姻，而是我只想找一个80分的人，但是我在这里找到了120分的人!我希望尽快结婚。如果在座的男女朋友相处了三年四年五年还不想结婚，基本上把你当备胎。你今天开会也会遇到你旁边的女生，那个女生只是你500中的那个一个，但是她不见得让你心动，因为有世纪佳缘这样网站的存在我们找到用户的痛点，每个人都希望他恋爱的.对象有很多的选择，是可以精挑细选，可以找到最完美的解决方案。 　　91外教网是我从世纪佳缘出来创建的第一个网站，主要是我们和外教远程面对面的学习英语，因为中国人学英语到最后都是聋子英语和哑巴英语。

1、假设x2>x1 证f(x2)-f(x1)>0即可 2、奇函数f(-x)+f(x)=0 得 a=13、（-1,1）

修改信息，小心

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最后的结局是：小狼他们回到了玖楼国，在那里找到了真樱，并知道了从过去到现在发生的一切事情的原因，最后要狼他们在那里作出决定：真樱决定留在玖楼国，而狼他们决定不停地旅行，直到在另一个世界遇到另一个樱，将他们所发生的一切告诉另一个世界的那个樱。在离开之前，狼准备继续向樱告白，但被前来偷听的法伊等三人给打断，最后本体小狼和黑钢法伊摩可拿他们继续旅行，本体小樱留在了玖楼国。剧情简介在沙漠城市玖楼国，少年小狼多年前，跟随养父考古家藤隆来到这国家，希望发掘该国的翼形遗迹，以解开玖楼国的历史之谜。小狼因此认识了玖楼国中的各人，包括与他青梅竹马的小樱公主。二人一直互相心仪，但小狼碍于身份问题，一直不敢表白。藤隆辞世后，小狼继承父亲遗志，继续挖掘和研究工作。小樱本打算向小狼表白爱意，但当天晚上飞王控制小樱前往遗迹，遗迹因拥有无穷力量的小樱的到来突然发生异样，催动了小樱身上力量的苏醒，使小樱身上长出记忆之翅，并在遗迹中隐没。小狼冲上去抱住小樱。由于小狼的打断，记忆之翅上的羽毛一根根飞散，接着她便昏迷不醒。为了拯救小樱，小狼带着小樱与新结识的法伊和黑钢踏上了在不同次元甚至不同时间寻找羽毛的征程，而飞王也在密切关注着事情的进展。只是主人公四人不会想到，这一切的一切，都是一个巨大的阴谋。

幼儿园数学启蒙教案5篇 教案是教师为组织和指导教学活动精心设计的教学蓝图，而教师进行教学设计的过程，就是实际教学活动的每个环节、每个步骤在教师头脑中的预演过程。下面是我给大家整理的幼儿园数学启蒙教案，希望大家喜欢！ 幼儿园数学启蒙教案【篇1】 活动目标： 1、初步理解“双”和"对"的含义。 2、能找出身边成双成对的东西。 3、体验解决问题的快乐。 4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。 5、培养幼儿对数字的认识能力。 活动重难点 重点：知道“一双”、“一对”的含义。 难点：能准确将物品进行配对。 活动准备： 手套、鞋子、筷子、袜子、茶杯一对、耳环一对、小熊玩偶一对、操作材料、贴纸等。 活动过程： （一）分类游戏，引出“双”、“对”的概念。 1、教师展示手套、鞋子、袜子、筷子等。 教师：请你们帮老师整理一下这些东西，好吗？把相同的东西放在一起。 【将手套、鞋子、袜子、筷子等全部打乱放在一起，让幼儿根据已有的经验进行分类、配对。】 2、观察分类好的物品，初步了解"双"、"对"的概念。 教师：请小朋友仔细观察分好的东西，说出分类的理由。 【这里主要是为了引出"双"、"对"的概念，让幼儿了解一双或一对由两个组成，理解"双"、"对"的概念。】 教师：我们把他们叫做"一双手套"、"一双鞋子"、"一双筷子"。 【向幼儿简单介绍"双"、"对"的含义及使用条件。】 （二）分类游戏，进一步了解"双"、"对"的含义。 教师展示茶杯、耳环、玩偶等物品。 教师：请小朋友再帮老师整理一下这些东西，尽量将这些东西也配成一双或一对，并且说说分类的理由。 【进一步强化幼儿的认知，并鼓励幼儿大胆说出自己的想法。】 教师小结：原来，在我们的生活中成双成对的物品都是有关联的，我们将这两样具有相同用途或造型的物品称作“一双__”或“一对__”。 （三）找找身边成双成对的物品。 1、教师：除了老师准备的东西外，我们身边还有哪些成双成对的东西呢？（比如：身体，教室环境等）请小朋友找找，什么东西可以成双成对的。 教师小结：原来，我们生活中有这么多成双成对的东西，他们双双对对多漂亮啊！ 【通过此环节进一步的让幼儿理解了活动的意义，也增进了幼儿对活动的兴趣。对幼儿的知识能力也有所提升。】 （四）幼儿动手操作，进一步强化本活动中所学经验。 1、教师：今天老师还给小朋友们准备了许多操作材料，我们大家带动动手将它们进行成双配对。 2、教师展示幼儿操作材料，分组进行操作。 3、幼儿成果展示。 【这一环节里，主要是考验幼儿的动手操作能力，并再次强化幼儿所获得的经验，对知识进行巩固。】 教师小结：其实在我们生活中，可以成双成对的不仅仅是那些物品，我们人也可以成双成对，现在就让我们一起出去试一试吧！ （五）结束部分 游戏《成双成对》。 （六）幼儿完成操作练习。 1、老师还要请小朋友帮个忙，帮什么忙呢？你们看看，老师这有张图卡涂卡上有很多鞋子、手套、袜子，但它们都不是一双一双的在一起，我要请你们把它们一双一双整整齐齐的用固体胶粘到这三个篮子里，你们仔细看看，鞋子、手套、袜子分别应放进什么颜色的篮子里。 2、老师有一个要求：这次一组的小朋友共用一张作业纸，整组的小朋友都把你们手上的鞋子一双一双粘到紫色的篮子里，把……听清楚了老师的要求没有？ 3、好！宝宝们轻轻地搬椅子坐过去，我看看哪组的宝宝完成得又快又好。 4、简单讲解每组作业。 活动反思： 在“双双对对”活动中，幼儿掌握比较好，不但知道了鞋子，袜子，手套是成双成对的，还了解了生活中的物品也有许多是可以成双成对的，并能准确的用语言表述“一双__”或“一对__”。幼儿对于该活动很感兴趣，活动中表现的很积极。 幼儿园数学启蒙教案【篇2】 活动目标： 1、幼儿不受颜色、大小的影响进行分类活动。 2、巩固点数的方法，并能说出总数。 3、幼儿乐于动手操作，喜欢与同伴一起参与游戏活动。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、初步培养观察、比较和反应能力。 活动准备： 1、幼儿已有区分红绿两色的学习经验。 2、教师准备 ①背景苹果树6颗，红、绿两色的大小不一样的苹果若干。 ②幼儿操作果盘，苹果的筐子三个。 3、音乐 活动过程： 一、白版课件引入，帮老爷爷摘苹果。出示老爷爷，小朋友们帮助他摘苹果 二、教师出示6颗苹果树背景图，巩固点数方法，并说出总数。 师：小朋友我们来到了老爷爷的苹果园乐，快来数一数，一共有几棵苹果树？幼：6棵。 师：苹果是什么颜色的？幼：红色，绿色。 师：我们用小手指指看红色的苹果在哪，绿色的苹果在哪，请小朋友指指看。幼：幼儿自由点指红色苹果，绿色苹果。 师：这些苹果都一样大吗？幼：不一样大。 师：我们再找找看，大苹果在哪里用小手指指看，小苹果又藏在哪里？ 三、请幼儿帮助老爷爷摘苹果 1、老爷爷请我们小朋友帮小妹妹摘苹果，摘什么苹果呢？摘一个红苹果，一个绿苹果，提问幼儿要摘几个苹果？幼：一个红苹果，一个绿苹果。师：这是小妹妹的果盘，请小朋友把摘下来的苹果放在果盘里，开始摘。 2、老爷爷让小朋友给小弟弟来摘苹果，这次摘得和刚才的不一样，要摘什么苹果，一个大苹果，两个小苹果，请小朋友们重复老师的话，听好要再去摘苹果， 3、小弟弟，小妹妹收到你们给他摘的苹果非常开心，弟弟妹妹都很喜欢吃苹果，小朋友们喜欢吗？吃苹果有什么好处？幼：吃苹果有营养，吃苹果洁齿，吃苹果有助于消化，让幼儿共同了解吃苹果的好处。 4、师；请小朋友为自己来摘苹果，摘一个红色的大苹果，一个绿色的大苹果和一个红色的小苹果。教师出示三个篮子，篮子有什么不一样的呢？你们发现了没有？幼：篮子的颜色不一样，大小不一样老一会请小朋友把大大的红苹果放在大大的红篮子里，大大的绿苹果放在大大的绿篮子里，小小的红苹果放在小小的红篮子里。幼儿进行操作，老师进行随机指导，鼓励。 四、活动自然结束。小朋友们今天真棒，我们帮老爷爷摘了这么多苹果，老爷爷非常感谢你们。快听，老爷爷和我们说什么？ 活动反思 幼儿园数学教育是幼儿课程中不可缺少的一部分，新的课程观和知识观也告诉我们："幼儿不是被动的接受知识，而是建构和发现知识，不是知识的旁观者，而是知识意义的主动建构者和创造者，而且幼儿的这种角色不是教师仁慈地赐予的，而是他们作为学习者天然具有的。"在幼儿数学教育领域中，让幼儿真正做到"学会应用数学的观点和方法去解决身边生动的实际问题，而不是把他们作为一种知识储备或是教条。"需要我们从观念到行为做一次深刻的反思，要使幼儿园的数学教育真正做到有效甚至高效，还有很长的一段路要走，让我们共同努力做到。 幼儿园数学启蒙教案【篇3】 活动目标： 1.练习手口一致地点数5以内的数量，正确认读5以内的数字。 2.培养幼儿仔细观察、积极思考的能力。 3.引导幼儿对数字产生兴趣。 4.培养幼儿相互合作，有序操作的良好操作习惯。 活动准备： 1.幼儿用书。 2.展示板。 活动过程： 一、情境导入。 今天的天气可真好呀，小动物们都出来一起玩儿了，小鸭来到了池塘边，看看，都有哪些小动物在这儿玩呢？ 师：除了小动物图上还有什么？ 二、数一数。 图上有几只小鸭？我们一起拿出小手指来数一数。（几朵荷花？几只蝌蚪？几个荷叶？几只青蛙？） 三、认一认。 小鸭有“5”只，我们一起来看看数字“5”是怎么样的。（1~4同上） 活动延伸： 数一数皮球。 幼儿园数学启蒙教案【篇4】 【活动目标】 1、感知事物的数量关系，根据实物及图片口编加减应用题，学习7的加减。 2、学习用清楚的语言讲述算式所表达的意思。 【活动准备】 1、背景图2幅，磁性教具兔子、小猫各7个，1--7的数字2组，算术符号“+”、“－”、“=”。 2、幼儿操作材料：纸、笔人手一份。 【活动过程】 一、复习7以内的组成和加减。 1、游戏：我的火车几点开。 规则：教师出示不同的算术题（如：3+2=？）问：我的火车几点开？幼儿回答：3+2=5，你的火车5点开。游戏反复进行几次。 2、出示数字7，复习7的组成。 请个别幼儿按照从小到大或从大到小说出7的组成。 二、口编应用题，学习7的加法和减法。 1、出示图一，引导幼儿观察： ——图上显示草地上有5只小兔在玩耍，这时教师又在图上贴上两只小兔，请幼儿根据图和老师刚才的操作，用三句话描述图意。 ——请幼儿用加法算术来表示图意（5+2=7） ——幼儿认读算式题，鼓励幼儿说出算式中每个数字和符号所表示的意思。 2、出示图二，引导幼儿观察： ——图上显示游乐园里有7只小猫在游戏，这时老师从中拿走3只小猫，请幼儿看图并结合老师刚才的操作，用连贯的语言讲述图意，并列出算式（7-3=4）。 ——请幼儿说出算式中每个数字和符号所表示的意思。 三、幼儿操作活动。 1、纸、笔人手一份，幼儿根据图意列出7的加减算式题。 2、检查幼儿作业，一起讲评。 幼儿园数学启蒙教案【篇5】 【活动目标】 1、学习自然测量，掌握正确的测量方法。 2、知道量具的长短与测量的结果有关，量具越长(或大)测得的次数越少，量具越短(或小)测得的次数越多。 3、同伴之间能相互合作，大胆的交流。 4、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 5、引导幼儿对数字产生兴趣。 【活动准备】 测量工具(各种长棍、尺、绳子、纸盒等)、笔、记录纸、黑板、摸箱、标记 【活动过程】 1、导入：将幼儿分成五组，进行跑步比赛。 师：你们知道刚才跑了有多远?有什么办法知道呢?(量一量) 2、提出测量要求：这里有许多材料，每组商量一下选一种材料进行测量，并将测量的工具和结果记录下来交给老师。 3、幼儿第一次尝试测量，教师观察幼儿的测量方法是否正确，并指导幼儿与同伴合作。 4、请测量方法正误的两组幼儿分别演示，师生讨论哪种方法测出的结果更精确。老师讲解正确的测量方法(第一次测量的结束处是第二次测量的开始，依次接着量)。 如幼儿测量的都正确，也请一位幼儿示范，教师加以解释。 5、请幼儿反思刚才本组测量的方法是否正确，进行第二次测量验证第一次的测量结果。 6、请每组推选一位幼儿介绍本组的测量结果。 7、提出问题，引起幼儿思考：为什么测量的结果不一样?(因为用的量具不同，有的长、有的短，量具越长(或大)测得的次数越少，量具越短(或小)测得的次数越多。 8、游戏：找宝藏。第三次尝试测量。 幼儿从摸箱里摸出一张画有宝藏地点的标记图，根据图进行测量，找到宝藏。 9、结束小结：今天我们学会了用各种工具进行测量，还知道了测量的结果和量具的大小、长短有关。除了今天用的量具外，还有哪些东西可以用来测量呢?小朋友回去后找一找、试一试好吗?

二本分数线最低的公办大学如下：1、岭南师范学院。2、河北环境工程学院。3、哈尔滨金融学院。4、荆楚理工学院。5、长春工程学院。6、四川旅游学院。7、桂林旅游学院。8、潍坊医学院。9、赣南师范学院。10、湖南文理学院。湖南文理学院：湖南文理学院（Hunan University of Arts and Science），位于湖南省常德市武陵区，是湖南省人民政府举办、湖南省与常德市共建的全日制普通高等学校，属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院，入选“湖南省2011计划”，是国家“十三五”应用型本科产教融合发展工程规划高校，国家大学生文化素质教育基地。岭南师范学院：岭南师范学院（Lingnan Normal University），简称“岭南师院”。位于广东省湛江市，是一所全日制普通本科高等院校，是广东省新增硕士学位授权立项建设单位、广东首批普通本科转型试点高校、省市共建高校、数据中国“百校工程”建设院校、广东省特殊教育教师发展联盟理事长单位、首批民政部社会工作专业人才培训基地。岭南师范学院办学历史可追溯到1636年创办的雷阳书院，1903年，学校改建为雷阳中学堂，1904年始设师范科教育，1935年改名为广东省立雷州师范学校，1978年正式改建为雷州师范专科学校，1991年升格并更名为湛江师范学院，2014年更为岭南师范学院。

法律分析：地方性法规和地方政府规章有本质的区别：一是制定颁布的机关不同；二是权威性和产生的社会效力不同，地方性政府规章法律效力低于地方性法规，地方性法规在本省（市）范围内有效，其效力低于宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规。法律依据：《中华人民共和国立法法》 第七十二条 省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规。第八十条 国务院各部、委员会、中国人民银行、审计署和具有行政管理职能的直属机构，可以根据法律和国务院的行政法规、决定、命令，在本部门的权限范围内，制定规章。部门规章规定的事项应当属于执行法律或者国务院的行政法规、决定、命令的事项。没有法律或者国务院的行政法规、决定、命令的依据，部门规章不得设定减损公民、法人和其他组织权利或者增加其义务的规范，不得增加本部门的权力或者减少本部门的法定职责。

【篇一】 　　尊敬的各位领导、各位来宾、各位朋友： 　　阳春三月、鲜花盛开，我们非常高兴地迎来了哈尔滨工业大学董重成教授和倪龙先生。昨天下午，他们参观考察了乾丰高大空间空调系统生产车间，高大空间暖通空调系统集成实验室、科研室以及散热器生产线，对乾丰的生产和研发环境有了直观的、感性的认识。 　　今天我们在这里隆重举行哈尔滨工业大学、乾丰暖通科技股份有限公司产学研基地合作签字会仪式。这必将成为我们扩大交流、加强合作的坚实平台，成为双方互惠互赢、共谋发展的一次盛会。同时也标志着“校企合作”，诚心携手，共谱华章。 　　首先，请允许我隆重介绍出席本次签约仪式的各级领导和嘉宾，他们是······· 　　让我们共同用热烈的掌声对出席签约仪式的各级领导、各位来宾和各位朋友表示诚挚的欢迎和衷心的感谢! 　　今天的签约仪式共有三项议程，下面进行第一项：有请河南乾丰暖通科技股份有限公司董事长管仲海同志致辞，大家掌声欢迎。 　　现在，仪式进行第二项：有请哈尔滨工业大学董重成教授致辞，大家掌声欢迎。 　　现在仪式进行第三项：请县领导·········讲话。 　　各位领导、各位来宾、朋友们，乾丰公司董事长董仲海同志向我们介绍了“校企合作”项目的规划情况以及发展前景，哈尔滨工业大学董重成教授向我们介绍了他们的师资力量和教学设备与教育水 　　平今后的发展方向，双方都表达了战略合作的良好愿望和信心。我们坚信，哈尔滨工业大学与河南乾丰暖通科技股份有限公司这两家强强联手合作，“校企合作”项目必将取得圆满成功! 　　下面，仪式将进行第四项：合作双方代表签署合作协议。有请哈尔滨工业大学倪龙先生与乾丰公司董事长管仲海同志主席台签字，请大家用热烈的掌声欢迎他们。并请各位领导、哈尔滨工业大学董教授、乾丰公司总经理李可龙先生上台见证这一激动人心的签约仪式。 　　各位领导、各位来宾、朋友们，刚刚我们很荣幸地见证了一个激动人心的时刻，它将永载乾丰公司史册，永载哈尔滨工业大学的史册，两家合作双方将会全面的实现“双赢”的局面，让我们再次用热烈的掌声预祝项目合作取得圆满成功。 　　尊敬的各位领导、各位来宾、朋友们，今天我们共同见证了哈尔滨工业大学与河南乾丰暖通科技股份有限公司合作协议的签约仪式，感谢大家从百忙中抽出来时间来参观今天的签约仪式。 　　今天之后，两家合作双方将在管董事长和董教授的带领下，励精图治，奋勇拼搏，开拓创新，为圆满实施合作项目而努力奋斗。现在我宣布，哈尔滨工业大学与河南乾丰暖通科技股份有限公司产学研基地合作项目签约仪式至此结束! 　　再一次衷心感谢大家的光临，谢谢 【篇二】 　　各位领导、各位嘉宾、同志们、同学们: 　　今天，我们在这里隆重地举行“石家庄学院数信系驻东阳学校教学实习基地”签约、揭牌仪式。我代表新乐市教育局向这个基地的落成表示热烈的祝贺!向石家庄学院莅临指导的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢! 　　石家庄学院是经教育部批准建立的一所全日制综合性本科院校，是石家庄市集培养创新人才、科研人员、优秀教育工作者于一体的综合性教育中心。我们殷切地期盼着石家庄学院能把你们那些好的管理理念、管理经验、教学方法一起带来。同时把优秀的学生推荐到这个基地来实习，把科学的学习方法，先进的学习理念、学习习惯、好的技能带给东阳学校，以促进东阳学校教学水平的再提高。 　　东阳学校近年来办学条件和校园环境得到了极大的改善，形成了良好的发展势头，在短时间内实现了教育的快速发展，教学科研取得了积极成果。我希望东阳学校以这个教学实习基地的建立为契机，继续大力进行教学改革和研究，提高学校教学水平。东阳学校还要为来这个基地实习的教师们提供的食宿条件，创造的实习环境。让实习教师们愿意来，不想走，使这里成为他们施展自己才华的恋土。 　　“百年大计，教育为本”，“教育大计，教师为本”。我希望在今后的工作中，教学实习基地能积极探索，进一步创新教育方式。加强基地与高校的合作，促进东阳学校教育教学水平的提高。我衷心地祝愿这里早日成为石家庄学院培养优秀教师的第二个摇篮! 　　最后，再次感谢石家庄学院对我市教育工作的关心与支持! 　　谢谢大家! 【篇三】 　　尊敬的各位领导、来宾、同学们： 　　今天，我们在这里隆重举行“白银矿冶职业技术学院、甘肃有色金属技师学院与山东星科智能科技股份有限公司校企合作签约暨揭牌仪式”，首先，请允许我向大家介绍参加此次活动的各位领导，他们是： 　　############# 　　以及学院相关单位部门的负责同志，让我们再次以热烈的掌声对各位领导的的到来表示热烈的欢迎。 　　活动第二项，让我们以热烈的掌声欢迎白银矿冶职业技术学院、甘肃有色金属技师学院党委副书记、院长梁惠明同志致辞。 　　第三项，请山东星科智能科技股份有限公司王继董事长讲话，大家欢迎。 　　活动第四项，有请白银矿冶职业技术学院、甘肃有色金属技师学院党委副书记、院长梁惠明同志、山东星科智能科技股份有限公司王继董事长代表校企双方签署校企合作协议。 　　第五项，有请白银矿冶职业技术学院、甘肃有色金属技师学院党委副书记、院长梁惠明同志、党委书记杨友宁同志和山东星科智能科技股份有限公司王继董事长共同为“山东星科智能科技股份有限公司西北技术研发中心”揭牌。 　　各位领导、来宾，同学们，校企合作高技能人才理论与实践相结合的培养模式的继承和创新，是加快培养社会和企业急需高技能人才的有效途径，让我们以签约挂牌为新的契机，进一步加快高技能人才培养步伐，为加快甘肃乃至西北区域经济的快速发展大力发展提供强有力的提供智力支持和人才保障! 　　白银矿冶职业技术学院、甘肃有色金属技师学院与山东星科智能科技股份有限公司校企合作签约暨揭牌仪式到此结束。 　　让我们以热烈的掌声欢送各位领导和来宾退场。

论文开题报告写法如下：一、选题的目的及意义。选题的目的：平面广告设计对于平面广告传播及其效果具有重要影响特点在于围绕视觉形式动力进行设计，强调平面广告设计吸引受众注意，是遵循受众接受心理规律及视觉原理，充分传达广告信息，实现广告效果化。选题的意义：本文把众多方法表现形式置于平面广告设计中，着重对平面广告设计这些新的视觉表现形式及方法进行研究与探讨，为平面广告设计注入新的活力，丰富平面广告形态的表情。二、主要内容及提纲。主要内容：阐述了平面广告设计中的概念与软件的运用，并举例说明。1、平面广告的基本概念。2、软件的功能及应用。三、主要方法和措施。主要方法：1、社会考察（根据事例进行研究）。2、文献参考（国内外研究资料的分析）。3、网络信息研究（网络资料研究分析）。主要措施：1、老师的专业指导。2、网络资源的利用。3、图书馆查阅书籍资料。四、主要参考文献。1、《平面设计艺术》李砚祖、芦影编著，北京：中国人民大学出版社。2、《 中国艺术设计史》赵农编著，陕西：人民美术出版社。3、《设计学概论》尹定邦编著，湖南：科学技术出版社。

办公软件自动化（OfficeAutomation,简称OA）是将现代化办公和计算机网络功能结合起来的一种新型的办公方式，是当前新技术革命中一个技术应用领域，属于信息化社会的产物。简单的就是包括Word,Excel,PPT,网络应用、资源共享等等。行政机关中，大都把办公自动化叫做电子政务，企事业单位就大都叫OA，以前常叫无纸化办公，后来叫办公自动化，再后来叫OA。办公软件自动化主要包括：①、文字处理。包括文件的输入、编辑、修改、合并、生成、存储、打印、复制和印刷等。通常由文字处理机、智能复印机和电子照排轻印刷设备等来完成这项任务。②、文件管理。包括文件的登记、存档、分类、检索、保密、制表等，一般通过建立公用的或专用的分布式关系数据库系统来实现。③、行政管理。包括图表生成、日程安排、工作计划、人事管理、财务管理和物资管理等，主要依靠计算机的图形系统、数据库和各种应用软件来实现。④、信息交流。OA系统主要是通过电子邮件和电子会议等方式交流信息，已从采用电话网、用户电报网、计算机网发展到采用综合业务数字网。⑤、决策支持。OA系统可配置决策支持系统(DSS)和群体决策支持系统(GDSS)。⑥、图像处理。包括用光学字符阅读器直接将印刷体字母和数字输入计算机，用光电扫描仪或数字化仪将图形文字输入计算机。有的OA系统配置图像处理系统，它具有图像识别、增强、压缩和复原等功能。现在的OA产品也非常多的用友软件、金蝶等一些公司都在做的

学校开学工作计划怎么写7篇 学习新的技能，积累新的经验，日子如同白驹过隙，是时候认真思考工作计划如何写了。下面是我为大家精心整理的学校开学工作计划怎么写，希望对大家有所帮助。 学校开学工作计划怎么写篇1 一、用心准备，提早安排开学工作。 1、各校园要在开发区中小校园长会议之后，迅速组织召开行政会和教师会，精心安排开学工作，做好开学各项工作的准备和后勤保障，在维稳的前提下转入正常的教学状态。 2、各校园要按照统一要求，收假后组织教职工彻底打扫校园卫生、整理校容校貌、升挂国旗、书写标语、换写黑板报，营造气氛，以崭新的面貌和整洁的环境迎接学生返校。 3、周密制订《开学预备周工作日历》和相关规章制度，提前制定好校园各类工作计划。 二、严格执行中小学收费政策，坚决禁止乱收费行为。严密组织，全力做好开学报到和开课工作。 1、各中小学要在开学前提前制定好课程总表、课程分担表、周工作安排表及作息时间表，教师安排按照先安排、先紧后松、不能等的原则进行分担教育教学工作。安排专人到指定地点提前领取教科书，按时开学上课。 2、x月x日学生开始报到，各校要统筹兼顾，在报到的同时，将教科书发到教师和学生手中。x月x日开发区中小学务必按时正式开课，并执行中小校园统一作息时间。各校开课前要检查教师的教案并签字，要组织好新学期第一次升国旗仪式。x月x日当天校园领导要深入课堂听课，查看学生暑假作业批改状况，保证每个环节不出问题，各项工作落到实处。 3、开学一周内，各校每一天务必将到校师生数上报，每日两报（上午、下午）。 三、抓好校园安全及健康卫生工作。 1、各校园在开学前要认真安排部署安全工作和健康教育工作，建立健全工作制度。 2、做好校舍安全排查。开学前，各校要对校舍进行一次全面彻底的排查，电路、水路、设备设施调试，消防、照明严格加强管理，防止发生意外事故，确保正常开学。 3、各校要把开学第一周作为安全宣传教育周，上好安全第一课，针对不同年龄阶段学生的认知特点，深入开展形式多样、生动活泼的安全教育活动。 4、加强食品安全工作。各校要用心开展食品安全宣传教育活动，进一步加强师生食堂管理，做好食堂清理及消毒，供水系统检查及消毒，厕所冲洗消毒等工作。 四、搞好督查工作，确保开学工作顺利有序。 1、教育局、总支检查人员将在x月x日按要求逐项认真检查，检查的重点是开学各项工作（教师到岗、学生到校、教师备课、上课、作业批改、办公、升国旗、环境卫生）落实状况。 2、各校开展开学工作自查，并构成书面自查总结材料，x月x日上交教育总支。 3、做好教师读书考试的各项工作。 五、做好教师管理工作。 各校要在x月x日之前，督促在编不在岗教师的返校到岗，建立相应的留存档案，x月x日上交教育总支。 学校开学工作计划怎么写篇2 一、指导思想： 认真落实学校政教处学期工作计划和要求，围绕班级常规管理工作，重视学生的思想教育，培养学生良好的学习习惯和日常行为习惯，提高班级管理水平以及学生的学习质量，确保学生健康、自主地发展。 二、班级发展目标： 根据目前班级学生状况以及我们学校的培养目标，本学期我们将通过培养学生良好的学习、行为习惯，继续加强学生的思想道德教育，进一步提高学生各专业技术水平的提高，不断促进学生学习能力的提高及其学科成绩的进步。在班级管理工作中，继续培养班级小干部的管理能力和工作能力，培养学生的服务意识，促进班级的协调发展和学生的共同进步。 三、主要工作安排： 1、熟悉班级学生情况，明确学生个人发展目标，以便做到有的放矢。 2、加强班级规范管理，从进校、上课、课间休息、两操到个人仪表都做到中学生日常行为规范要求。特别加强预备2分钟学习用具准备情况的检查，努力做到有准备地上好每一堂课。 3、加强班级环境建设，营造良好的学习生活环境。从每天的值日工作入手，培养学生良好的道德卫生好习惯，营造一个卫生整洁的班级环境。 4、加强班级学生思想道德建设。利用班会、学校大型集体活动等契机对学生进行集体主义教育、法制、安全教育，培养学生集体意识、守法意识、安全意识，促进学生健康发展。 5、加强家校联系，最大程度利用教育资源，提高班级学生教育实效。通过家访等方式家长对学校教育工作的支持和配合，能够好地开展班级管理工作。 具体工作安排： 九月份： 1、主题教育活动：《讨论“我为校园规范献计献策”》、《良好的行为是成功的基础》。 2、积极校篮球赛：由体育委员负责，发动全班学生积极报名，为集体争光。 3、月考。 十月份： 1、主题教育活动：讨论《我心目中的中学生形象》，学习《中学生日常行为规范》。 2、复习迎考。抓好各门学科的复习，准备文化课期中考试。 3、班级学习成果评比。包括作业规范和笔记规范评比。 十一月份： 1、主题教育活动：结合学校社会考察活动安排，班级进行安全、纪律、卫生、集体主义教育。 2、期中考试及总结分析，调整学习目标，制定下半期工作学习计划。 3、家长会，共同分析学生学习状况，沟通教育心得，促进后半期工作的更好开展。 4、月考。 十二月份： 1、主题教育活动：元旦庆祝活动；学生心理健康教育、学习心理辅导等等。 2、各文化克复习迎考。 一月份： 1、主题教育活动：考试心理辅导、复习方法指导等。 2、期末考试。 3、学生学期测评工作；评优工作及假期安全教育。 4、家长会。分析总结学期学生学习及生活情况，假期工作安排班主任工作计划。 学校开学工作计划怎么写篇3 一、指导思想： 本学期，教导处将以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指导，按照上级工作部署，立足我校教学工作实际，围绕学校工作重点，以课程改革为中心，以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，进一步加强教学工作的管理与指导，抓常规养习惯、抓教学保质量，坚持以人为本的观念，以求真、务实、创新的工作作风，教好书育好人。全面优化教育教学管理。 二、工作目标： 1、以课程实施为重点，规范办学行为。 2、推进以有效教学为主的课堂教学研究创新活动，提升教学效能。 3、充分发挥教研组作用，提升集体研究水平。 4、强化教学常规管理，完善教师评价体系。 三、具体措施： （一）强化常规管理，提高教育教学质量。 1、严格执行课程计划。 开足、开齐、开好每一门规定课程。要求老师们严格遵照课程表上课，要求教师严格执行课程计划，不私自调换功课，特别是语数老师不得不得挤占其他学科教学时间，教师专课专用，不得任意更改日课表，保证学生每日在校1小时活动时间，同时做到安全、法制教育进课堂。 2、加强教学常规检查。每天校长室、教导处、教科室等各部门和各处室值日行政，采取定时和不定时的方式，对教学落实情况进行巡视检查，并将检查情况及时记录；每周对教师教学常规落实情况，利用例会、教研活动等时间和形式进行总结反馈，发现问题及时跟踪改进；每月开展一次教学常规检查，对教师的备、教、批、辅、考、研各个环节进行全面量化评价。 3、严格备课管理。教案是教师实施教学活动的具体方案，教师必须在正确掌握教材的基础上认真备好课、写好教案，不得上无准备之课，无教案之课，不得抄袭网上或教案集教案。要求每位教师必须坚持提前备课，至少备有半周以上的“储备课”，杜绝不备课就上课或课后补备课的现象。 4、规范作业要求。规范作业批改标准，要求做到四精：“精选、精讲、精练、精批”和五必：“有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠、有差必补”。每一位教师批改作业应认真仔细，要有鼓励性的评语，并及时进行二次批改。教导处将进行每月一查，检查结果将纳入到教师当月的工作考核之中。 5、扎实开展培优辅差工作。教师面向全体学生，因材施教，要把培优辅差作为常规性工作来抓，特别是要正确对待有差异的学生，对学困生要倾注满腔的热情和爱心，对学困生要进行“一对一”地辅导。培辅要做到“六有”：有辅导内容、有辅导对象、有辅导时间、有辅导检查、有辅导落实、有辅导记载。 （二）深化校本教研，提高教研活动实效性。 本学期教导处以“校本教研”的深化为主线，不断丰富校本教研活动的内容和方式，确保每一次教研真实有效，逐渐提高教研质量。 1、加强对校本教研活动的研究，把校本培训融入校本教研，把集体备课、课例展示、诊断反思、课题研究等教研模式与校本培训结合起来，以校本培训促进校本教研，以校本教研促进教师专业成长，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。 2、深化课题研究。以市级立项课题、小课题研究为抓手，以教学改革过程中遇到的较复杂或有价值的问题或内容为研究对象，结合一些公开课、研讨课、参赛课、以及校本研修进行有效研讨，群策群力，探寻教学对策，逐步解决问题。 3、加强集体备课的研究。根据学段特点、教学内容等确立专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——独立设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。 4、抓实课堂教学，确保实效性。行政人员、教研组长要加强推门听课力度，发现教学中存在的问题，及时反馈，及时交流，及时解决，促进教学水平的提高。 （四）拓宽培训渠道，促进教师成长 为了适应教育改革的新形势，不断提高教师教学业务水平，我校将继续加强教师专业成长，落实科研经费，加大培训力度。教导处将制定出一套行之有效的教师专业成长计划，将教师成长作为一项常规工作常抓不懈。本学期将继续充分发挥骨干教师、学科带头人的示范、引领作用，并加大对教师的培训力度，加强中青年教师的指导工作，努力培养一批具有深厚的理论功底、丰富的实践经验、独特的教育教学风格的创新型教师，搭建平台，促进教师成长 。 （五）丰富课余活动内容，培养学生综合素质。 为学生的成长搭建快乐学习、轻松实践的多元化发展平台。促进学校多元化的发展。 1、做好学校特色项目——科技制作、五祖拳，力求把这两大特色教育扎实开展。 2、合理安排学生在校时间，以“培养兴趣，发展特长”为原则，创造条件开展好校合唱队、腰鼓、美术、书法等兴趣活动，促进学生素质全面发展。 3、积极组织学生开展综合能力系列竞赛活动，有效提高学生综合能力，展示学生特长。 4、以强身健体、快乐学习、快乐工作为宗旨，克服困难继续开展体育大课间活动，确保学生每天体育活动时间为一小时。 总之，本学期我们将抓住重点，迎接挑战。深入探索教育发展规律，不断优化教育实践模式，锐意创新，推进我校教育教学工作持续、协调、健康地发展。 学校开学工作计划怎么写篇4 我们幼儿园成立已经有很久了，中间经历了很多都听过来了，现在具备这样的规模，我感觉到很开心，因为我不仅看到了幼儿园的成长，也看到了全体员工的努力，我深刻的认识到团结就是力量。为了让把我园打造成独特、先进、温暖的幼儿园，我们制定了如下工作计划。 一、基本情况 在指导思想上，我们深入学习《幼儿园教育指导纲要》，深刻把握《纲要》精髓，强化服务意识，规范各项管理，加强理论学习与实践研究。遵循幼儿身心发展规律和学习特点，自觉创造与个体生命相和谐、相一致的教育；通过课程实施和课题研究提升教学效益，促使幼儿、教师、幼儿园的持续发展。牢固树立以人为本的管理观念，将最科学的思想理念渗透到幼儿教育日常管理的各个环节，做到四个新：教育观念不断更新；现实生活不断创新；思想观念不断立新；与时俱进不断求新。 二、主要工作目标 （一）深入学习《幼儿园教育指导纲要》，围绕课程目标的建构与落实，加强研讨，强化幼儿一日生活管理，提高幼儿来园活动质量。 （二）加强师资队伍，引导全体教师敬业爱岗，勤奋工作，提高他们职业道德水平，树立我园教师的良好形象。通过幼儿园课题研究计划及各年龄段课程活动，提高教师教学研讨水平，进一步明确办园目标。 （三）加强教师"专业"的培训、培养，促进教师内涵的发展，使教师的专业水平有明显地提高。各段开展课题现场交流、反思，并鼓励教师多写经验总结，促进幼儿体智德美在原有基础上的明显发展。 （四）广泛听取家长建议，努力探索家教指导的途径与方法，不断提高家长工作的质量，办好家长学校，争创优秀家长学校。 （五）有计划地改进园舍设施，为幼儿创设良好的学习、生活条件，逐步提高幼儿园硬件设施的质量。 （六）树立正确的健康观念，加强健康教育，保证幼儿安全。 （七）在园内开展各项竞赛活动，积极争取参加市级各类竞赛。 三、主要措施 （一）加强师德建设，全面提高教师素质 1、利用每周一的政治学习和业务学习，加强师德教育。加强对教师爱岗敬业的教育，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿，真正做到教师的言行举止成为幼儿学习的良好榜样，以关怀、尊重的态度与幼儿交往，全身心地投入幼教工作，有效的将新观念转化为教育行为。 2、鼓励教师利用业余时间进修提高学历，给知识充电。建议教师经常翻阅《早期教育》、《幼儿教育》、《学前教育研究》等幼儿杂志，加强对园本课程的研究。鼓励教师经常上教育网，不断吸收新信息。 学校开学工作计划怎么写篇5 一、上学期工作回顾 1、各年级教学管理工作得到了加强，教风学风上台阶。 创造性地开展工作学生信件很少 2、学习实践新课程理念，课堂教学改革成效突显：教学成绩有了显着提升。如高考、联考成绩…… 3、不足：常规落实欠缺 极少数教师教学理念和手段落后、责任心不够 二、本学期工作安排和要求： 1、加强学习，提升专业素养。 2、充分发挥教学团队的优势：班主任、集备组长的核心作用 3、深化教学改革，坚持四环导学高效课堂教学模式。教学能手评比深化素质教育：贯彻新课程理念，提高教学质量 4、坚持低重心运行的教学策略，争取教学质量的有效提高。常规落实候课、值班…… 5、完善教师评价体系，为实行绩效工资的改革作准备。 教师评价四要素：教学成绩、工作量、学生评教、年级评价 教学成绩评价突出两点：进步和团队成绩 争做学生喜欢的老师：“爱和责任”→被喜欢→成绩↑→评价↑ 6、充分发挥多媒体设备对教学的辅助作用、 7、加大措施，培养尖子生，提高升学率： 专题讲座、重点辅导课堂探究学习标兵…… 8、做好高考备考和中考招生工作。 学校开学工作计划怎么写篇6 一、指导思想 本学期学校教学工作，以学校总体工作目标（塑一流教师，育一流学生，铸造品牌学校）为指导，以提高教学质量为重点，以“课堂教学现场展示活动”为契机，深入探索有效课堂教学的操作策略。通过学校提出的优师阶梯培养工程（青蓝、希望之光、名师），加强教师队伍建设和学科建设，全面提升教育教学质量，为实现教师自主发展，学生自主学习的共同愿景不懈努力。 二、工作目标 1、深化课程改革，打造个性特色。以“学年特色课汇报”、“课堂教学现场展示活动”为契机，探索有效课堂教学的操作策略，积极培植学生的自主学习意识和能力，推进新课程理念在课堂教学中的贯彻，切实转变和提高教师的教学思想，提高教学能力和水平。 2、加大培训力度，促进教师专业发展。以组内学科教研、网络教研、百家讲坛日、校内外教学交流活动为载体，提升教师专业素养，打造名师队伍。 3、夯实学生基础知识，逐步提高学业水平。以常规课堂教学为阵地，以教学研究为保障，以学生的全面、主动、有效参与为标准，全面提高学生的学业水平和综合素质，（尤其是毕业班学生的整体学习成绩和尖子学生成绩）降低不及格人数的比率。 4、继续开展“写字、读背、习惯培养”三个教学特色工作。（基数统计）继续引导教师摆正特色培养与成绩提高的问题，努力开拓新局面，积极扩大社会影响。 5、探索管理策略，提高管理效率。初步探索管理重心下移的教学工作策略，进一步发挥教学专业委员会、学年组、学科组的优势，进一步实施科学化、制度化、规范化的管理，积极推进有效学习课题研究和学科校本课程开发进程。 6、积极参加省、市级各项教学赛课，凡是竞赛必争一等奖。 三、主要工作 （一）重点工作：做好“课堂教学现场展示活动”，探索课堂有效学习策略，全面展示阶段性教学科研成果。（自主） （二）常规教学质量管理：加大组织、指导、检查、考核力度，提升教学质量和学生的学业水平。 1、进一步提高英语晨读、中午练字、读书交流课、一年级特色培养、特长班特色发展的水平。针对活动内容，发展状况，加强指导、评价与汇报力度。 2、对备课、上课、教研、作业批改等做适应性革新。 A、备课：班主任以学科为单位，组长安排，分散精备，化整为零。要求备相关资料、备教学设计（五点和问题预设）、备习题设计、备课件。（电子稿）购卡下载科任教师同前。 1）备课要围绕如何有利于学生的学来设计和思考，把学生的学，紧张的学，主动的学，高效的学摆在首位。 2）以内容研究学法，以学法确定教法，以教法引导学法（以学定教，为学服务，充分发挥学生的自主性和能动性） 3）练习课的设计，习题量不求数量，求代表性。在对比、延伸、拓展与联系中求发展。忌机械、重复、无层次、少关联。 4）正确把握语文课的训练点，要在课上落到实处，让学生真正学有所得。 B、教研：时间做适当调整。科任学科（除英语）安排在周一的前两节课。语、数教师安排在某天下午的两节课内，如从中午的写字时间开始，到两节课结束。（也可以是学年因时统定）。 为了检测教研的实效： 1）采取听课检测学年的教研成果，看是否优质资源得到共享，看对某一问题的认识是否达成共识。 2）每月第三周测试教师，重在教学策略、教学重难点解析、教学习题设计、教学知识点掌握等。排榜公布成绩。 3）学年组长例会时，要把集体教研作为一项重点工作进行汇报，从教研的形式，解决的问题，实效性等几方面做具体阐述。 4）备课考核 C、上课：继续做好教学日评价，日检查工作。 由单纯的为成绩而教，向为迁移而教，为方法的迁移而教；为发展而教，为学生的自主发展而教。 学校开学工作计划怎么写篇7 一、加强对学生的常规管理，具体步骤如下： 1、建立班级章程，班级目标，班级口号，制度措施。 2、规范礼仪常规，明确卫生任务，负责人员到岗到位，一日三查。 3、公布学生奖惩条例，安排同学负责自习课纪律以及两操的管理。 4、力争开学八好，明确学习目标，努力学习。 5、尽快适应学习环境，营造学习氛围，适应学习节奏。 6、在努力学习的同时，积极响应学校号召，热情地参加九月的“体育节”、“习惯养成月”；十月的“科技健身月”；十一月的“学习主题月”等等相关活动。 7、认真举行每一次班会，总结班级工作的不足，交代下一周的具体安排情况，表彰进步和优秀学生。 8、做好卫生工作，明确用餐时间，不早到，不在食堂嬉戏，不浪费粮食，注意用餐纪律，主动排队，不插队，不哄抢。 好的纪律是学习好的根本保证，良好的生活作风是学生今后成就事业的基础。而良好的纪律性和生活作风的养成必须从日常生活中的一点一滴抓起。新学期我班打算在学生发展处的帮助与指导下，着力从学生的出勤文明礼貌、自行车停放、环境卫生、课堂纪律等方面下手，培养学生良好生活、学习作风，坚决杜绝不良习气，积极参与“开学八好”的评比工作，防止在九年级出现纪律松懈的现象。 二．关注学生心理状态，建立和谐师生关系、生生关系 针对现在独生子女自我意识太强，对意外挫折、失败的承受能力差的特点，我决定在今学期定期召开几次心理健康知识主题班会，以正确调整学生的反常心态，减轻其心理负担，为其学习提供更加轻松、愉悦的环境。 学生间关系的好坏将会直接影响班级各项工作的质量。因此，新的学期里我计划继续保留学生与班主任间的信息反馈渠道，以经常性地了解学生间存在的不良倾向，消除其间的不友好因素，经常性地开展学生间批评与自我批评活动，并积极地开展多项课外文体活动来加强学生间的了解，增强他们间的友谊。 三、设计系列化的班级活动，形成班级特色，培育班级文化 九月：做好暑假生活的交流、总结，召开“我的暑假生活，我做主”的交流会，在同学间相互介绍社会实践情况、研究性学习的过程，评选出先进的集体和个人。积极参加“体育节”“习惯养成月”等活动。 十月：以“科技创新”为主题，开展科技活动。包括在班级网页中增设科技知识的普及，在班级内开设一次主题班会，认识科技社会的重要性，了解青少年感兴趣的奥运科技知识，帮助学生真正深入了解奥运，走进奥运 十一月为学习主题月，我班将重点检查学生的学习情况，随时查漏补缺。 十二月：学校的重点活动是心理健康。我班决定以“阳光心灵，快乐成长”为主题，开展生命教育。包括在班级网页中增设心理健康内容，增加师生留言箱，在班级内开设一次主题班会，认识心理健康的重要性，了解青少年中常见的心理疾病，帮助学生及时调整心态，处理好各种关系，营造班级和谐氛围。

争做美德少年人人都想做一个美德少年，但美德少年不是人人都能当的，只有注意几个要点，才能做成一名合格的美德好少年。一、要懂礼貌。见到老师要主动问好，见到上级领导或教育局的老师来学校检查的，要说“客人好”或“客人老师好”。放学后回到家，见到父母说“爸爸妈妈好！”，临走时，要对父母说“爸爸妈妈再见！”二、要学会努力。在学习上，要努力学习；在工作上，要努力工作；在事业上，要努力拼搏。三、要学会在什么地方摔倒，就在什么地方爬起来。有人说过，第一次没关系，第二次也没关系，第三次就不能容忍了。四、要养成良好的学习习惯。要养成预习的习惯，要养成勤读书的好习惯，要养成认真写作业的好习惯。五、要注意自己的生活习惯。尽量一天要做的事要有规律。不要暴饮暴食，要勤洗手，讲卫生。六、要注意自己的形象。勤洗澡，勤换衣，讲卫生，勤剪指甲，防止细菌入侵自己的身体，防止生病。七、要懂得谦让。在公交车上，给老弱病残孕让一个座，在家里让弟弟妹妹，尽量把好东西留给他们，还要孝顺爸爸妈妈和其他长辈。只要你做到了以上几点。严格要求自己，养成良好习惯，你就可以做一名合格的美德少年了。

概念如下：软件体系结构是具有一定形式的结构化元素，即构件的集合，包括处理构件、数据构件和连接构件。处理构件负责对数据进行加工，数据构件是被加工的信息，连接构件把体系结构的不同部分组合连接起来。这一定义注重区分处理构件、数据构件和连接构件，这一方法在其他的定义和方法中基本上得到保持。相比较于“软件架构”,“软件体系结构”一词多用于学术研究领域使用，“软件架构”多用于工程实践领域，二者的外文名都是“software architecture”，在IEEE中的定义均为：“一个系统的基础组织，包含各个构件、构件互相之间与环境的关系，还有指导其设计和演化的原则。”

　 　己亥杂诗·其五 　　清代：龚自珍 　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 　　落红不是无情物，化作春泥更护花。 　　 译文 　　浩浩荡荡的离别愁绪向着日落西斜的远处延伸,离开北京，马鞭向东一挥，感觉就是人在天涯一般。 　　我辞官归乡，有如从枝头上掉下来的落花，但它却不是无情之物，化成了春天的泥土，还能起着培育下一代的作用。 　　 注释 　　选自《龚自珍全集》 　　浩荡离愁：离别京都的愁思浩如水波，也指作者心潮不平。浩荡：无限。 　　吟鞭：诗人的马鞭。东指：东方故里。天涯：指离京都遥远。 　　落红：落花。花朵以红色者为尊贵，因此落花又称为落红。 　　花：比喻国家。即：到。 　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”赏析 　　落花纷纷绝不是无情飘洒，为的是化作春泥培育出更多的新花。[落红：落花。花朵以红色者居多。因此落花又称为落红。 　　诗人用移情于物的手法，借落花翻出新意，为我们展示了一个极为瑰丽的境界：“落红不是无情物，化作春泥更护花”！在诗人看来，落花作为个体，它的生命是终止了；但一当它化作春泥，就能保护、滋养出新的花枝，它的生命就在下一代群体身上得以延续，体现出真正的生命价值－－终将孕育出一个繁花似锦、绚丽灿烂的春天！这哪里是落花的葬词？这分明是一首新生命的歌！ 　　诗人借花落归根，化为春泥，抒发了自己积极向上的人生态度。这两句诗也包含了这样的哲理：“落红”似乎成了无用之物，但从另一角度看，它能化泥护花，仍有价值和作用，它包含着世上的万事万物均具有两面性，“有用”和“无用”不是绝对的，而是相对的，关键在于观察者的视角，在于自身的价值和功用。 　　‘落红不是无情物化作春泥更护花"也隐喻了诗人虽辞官但仍会关心国家的命运。从而形象、贴切地展示了作者为国效力的献身精神。 　　 鉴赏 　　这首诗是《己亥杂诗》的第五首，写诗人离京的感受。虽然载着“浩荡离愁”，却表示仍然要为国为民尽自己最后一份心力。 　　诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概。一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟自己逃出了令人桎梏的樊笼，可以回到外面的世界里另有一番作为。这样，离别的愁绪就和回归的喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日西斜，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。诗的后两句以落花为喻，表明自己的心志，在形象的比喻中，自然而然地融入议论。“化作春泥更护花”，诗人是这样说的，也是这样做的。鸦片战争爆发后，他多次给驻防上海的江西巡抚梁章钜写信，商讨国事，并希望参加他的幕府，献计献策。可惜诗人不久就死在丹阳书院（年仅50岁），无从实现他的社会理想了，令人叹惋。 　　“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。并反用陆游的词“零落成泥碾作尘，只有香如故。”落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离*，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为*名句。 　　这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。龚自珍论诗曾说“诗与人为一，人外无诗，诗外无人”（《书汤海秋诗集后》），他自己的创作就是的证明。 　　主旨：抒发了自己辞官司离京时的复杂感情，展示了诗人不畏挫折、不甘沉沦、始终要为国家效力的坚强性格和献身精神。全诗移情于物，形象贴切，构思巧妙，寓意深刻。 　 　创作背景 　　这组诗作于清道光十九年己亥（1839年）。这年龚自珍辞官，由北京南返杭州，后又北上接取家属，在南北往返的途中，他看着祖国的大好河山，目睹生活在苦难中的人民，不禁触景生情，思绪万千，即兴写下了一首又一首诗，于是诞生了《己亥杂诗》。 　　 赏析 　　这诗作于1839年（农历己亥），是诗人的代表作品。是年，诗人辞官南归故里，后又北取眷属，就在往返途中创作了这一部堪称绝唱的大型七绝组诗。这组诗忆述见闻、回忆往事、抒发感慨，艺术地再现与反映了自己生平、思想、交游、宦迹、著述的丰富阅历，标志着诗人认识社会和批判现实的能力，在晚年已臻新的境界。时值鸦片战争爆发的前夜，诗中颇有感时忧国的力作。这首诗则表现诗人辞官的决心，报效国家的信念与使命，以及献身改革理想的崇高精神，语气乐观，形象生动，极富艺术魅力。 　　这首诗是作者最的代表作之一。其含义主要体现在两个方面，一是抒发离京南返的愁绪，二是表示自己虽已辞官，但仍决心为国效力，流露了作者深沉丰富的思想感情。 　　诗中的“落红”、“化作”两句是历来传颂的经典名句，他们一方面是诗人言志抒怀的心声，另一方面也可以为广泛意义上的崇高人格道德境界的出色写照。诗的开拓为表现自己离愁别绪的丰富感情，诗人用了“浩荡”一词来形容“离愁”，既强化“愁”意。又体现出诗人狂放深沉的内心思绪和个性特点，这里典型的诗人本色。紧接着的“吟鞭”句，对前人诗局的化用也恰倒好处，并形成了两句相连呼应的艺术效果，仿佛能感受到诗人此时此刻此情此景中的心情。最后则笔锋一转，用形象生动的比喻抒发胸臆，使全诗浑然一体动人肺腑。 　　诗的前两句抒情叙事，在无限感慨中表现出豪放洒脱的气概，一方面，离别是忧伤的，毕竟自己寓居京城多年，故友如云，往事如烟；另一方面，离别是轻松愉快的，毕竟是自己逃出子令人窒息的樊笼，可以到外面的世界里另有一番作为。这样，离别愁绪就和回归喜悦交织在一起，既有“浩荡离愁”，又有“吟鞭东指”；既有白日斜晖，又有广阔天涯。这两个画面相反相成，互为映衬，是诗人当日心境的真实写照。 　　诗的后两句以荷花为喻，表明自己的心志。 　　这首诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。 　　“浩荡离愁白日斜”写出了诗人离开京城时的感情。诗人离京时，他目睹了清王朝的腐朽，不愿意与封建势力同流合污，辞官回乡；但是他仍然为国家的命运忧愁，为封建统治阶级的命运忧愁。“浩荡”本指水势浩大，在这里喻“愁”，李煜曾有词写到“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。” 诗人以李煜亡国被囚之愁自诩，可见忧愁之深。诗人为了衬托离愁，特别把离京时间选在了傍晚，马致远散曲“夕阳西下，断肠人在天涯。”用晚景衬托离愁。诗人通过喻、衬把愁表现得淋漓尽致。“吟鞭东指即天涯”本句虽无愁字，但也能表现诗人离京之愁。天涯是指诗人家乡——杭州，马鞭一挥，离京远去，直至天涯 ，很难再回京城，用夸张的手法，表现离别之愁，伤怀之意，含而不露。“落红不是无情物，化作春泥更护花”诗人笔锋一转，由抒发离别之情转入抒发报国之志。落红，本指脱离花枝的花，但是，并不是没有感情的东西，即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。诗人以落花有情自比，表现诗人虽然脱离*，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，充分表达诗人的壮怀，成为*名句。 　　 赏析二 　　作者当时愤然辞官，离别亲朋好友，愁肠百结。“浩荡”一词，除了说明愁绪之浓，还蕴蓄着对当时社会的不满、对当政者的愤然、对人民生活的担忧等各种复杂的思想感情。 　　“浩荡离愁白日斜”。别离愁绪已经充塞天地、浩浩难禁，何况正值夕阳西坠，日暮摇落之际，诗人此时的心绪，便可想而知。如果借用词组结构方式分析其中的意蕴，以“离愁”为中心词的话，那么，“浩荡”是“离愁”的定语，而“白日斜”则是“离愁”的补语。“白日斜”是说作者带着离愁南归，因为愁绪郁积在胸中，所以感觉上时间过得很快，不知不觉已日薄西山。这里不说“夕阳”而取“白日”，正好与作者当时的心情相吻合，也隐喻当时国势渐颓的社会现实。在中国古典诗歌中，诗人们常常喜欢用落日作为自然现象和象征韶光易逝的双重手法来显示相思之烈或别离之苦。“携手上河梁，游子暮何之”（《古诗》）；“浮云游子意，落日故人情”（李白《送友人》）；“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”（柳永《雨霖铃》）；“斜阳却在，烟柳断肠处”（辛弃疾《摸鱼儿》）。“吟鞭东指即天涯”。“吟鞭”是指诗人的马鞭，“东指”点明了此行的目的地——故乡（浙江）。“即天涯”是说距离故乡还很远。马鞭举处，前面便是离京师越来越远的海角天涯。元人马致远的《天净沙》写秋思：“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。”龚自珍以“浩荡”修饰离愁，以“白日斜”烘托离愁，以“天涯”映衬离愁，这种多层次的描写方法和马致远的“夕阳西下，断肠人在天涯”有异曲同工之妙。只不过龚自珍的“吟鞭东指即天涯”没有直接说自己是“断肠人”而已。 　　按理说，龚自珍不满于死气沉沉的礼部衙门生活，毅然辞去礼部主事之职，准备回家乡杭州干一番事业，只身出都，有的只是对旧势力的决裂之感和憎恶之情，不应产生浩荡的离愁。唐诗人刘皂《旅次朔方》云：“无端更渡桑干水，却望并州是故乡。”说由于迁谪到更远的地方，因此连客舍地也成为故乡了。不同之处在于，龚自珍虽说是浙江仁和（今杭州）人，但小时候在北京住过，又在礼部和其他机构做了十余年京官，京城早已成了他的第二故乡。虽然龚自珍是主动要求辞职，但辞职的原因却是因为沉沦下僚，生活拮据，事出无奈，客观上是*离京出都。因此，“浩荡离愁”中，含有些许仕途蹭蹬，不为世用的感叹和在政治上、思想上的孤独感。兼之龚自珍当时与*女灵箫关系十分密切，《己亥杂诗》十分之一的主题都与灵箫有关，其中一首说自己正堕入“红似相思绿似愁”的情场里，虽说灵箫并不在京师，但在这种情况下，与过去的生活告别，缠绵悱恻、依依不舍的“离愁”也就难排难遣。可见，龚自珍的“离愁”内涵是丰富、复杂和多方面的。 　　日暮的片片飞花，撩起诗人的离愁。事业未竟，岁月蹉跎，青春已逝，红日西沉，今番出都，也许不再回还，作为描摹落花的能手，诗人爱“探春”，更爱“送春”，爱花开，也许更爱看花落，他曾在《西郊落花歌》中说纷飞的海棠花是到人间飘泊逗留的奇龙怪凤，把大风中海棠纷谢的奇景比作“如钱塘潮夜澎湃；如昆阳战晨披靡；如八万四千天女洗脸罢，齐向此地倾胭脂”。“又闻净土落花深四寸，冥目观想尤神驰”，想像“安得树有不尽之花更雨新好者，三百六十日长是落花时”。他对落花作过那么多美妙的比喻，而如今，诗人突然感到自己像一片飘飞的落花。辞别京都，诗人乘马车出都，一路情不能已，对着无边的落花，展开丰富的想像。*的倾轧，沉重的氛围，窒息的人性，拮据的生活，诗人把自己的身世与落花完全融为一体。 　　“落红不是无情物”，这里的“落红”两字。在全诗中地位十分重要。它上承“浩荡离愁”，诗人的离愁不仅有“浩荡”修饰，“白日斜”烘托，“天涯”映衬，还被动态的，由时时拂面而过的“落红”撩起。这一笔是隐藏在诗内的，因此，“落红”既是对前面离愁内涵的补充，而作为转折，它又使整首诗从离愁中解脱出来，转入下层，为全诗主题升华作了铺垫。此时诗人在想落红护花。“落红”即落花，全句的本义是说从树上飘落的花瓣并不是无情之物，而是依附地表，腐烂成泥，化作精魂，养育来年的春花。作者借自然的循环法则来自比，表示自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途命运。这富有哲理的一句话，传达出诗人“不在其位，亦谋其政”的难能可贵的精神，表明了诗人无比坚定的决心，成为千古名句，激励着许多人“老骥伏枥，志在千里”。落花决不是无情的废物，诗人辞去礼部主事之职，正是为了到家乡主掌书院，聚徒讲学，把自己的学业和思想传给生徒，以变革的热情和未来的憧憬启迪他们，为国为民尽自己的最后一点力量。花落归根，化为春泥，正可以孕育新的春天，色彩、芬芳，正可以献给后之来者。诗人从大自然生生不息的规律中得到启发。大自然里花开花落，本来风雨由之，无感情可言，落红说不上是“有情物”还是“无情物”，只是诗人把自己的身世与落花完全结合起来，把感情移向落花，才使落花也具有人的感情，从而变成有情物。落花有情，表现在去酿造新的彩色的世界——“化作春泥更护花”。至此，诗人终于把飞花般纷乱的思绪捉住，从愁思中摆脱出来，带着时代的使命感，上升到一种庄严神圣的境界。“化作春泥更护花”，这是飞花的独自，也是诗人与*的*决裂，向黑暗的势力抗争的庄严而神圣的宣誓。为了国家和黎民百姓，为了似锦繁花，不惜献身化为春泥。 　　古代诗人描写落花，一种是怨啼鸟，怪东风，叹年华，面对落花，嘘唏感叹。“流水落花春去也，天上人间”（李煜《浪淘沙》）；“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁”（李清照《一剪梅》）；《红楼梦》中林黛玉葬花词：“依今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁？”杜牧《金谷园》甚至把落花比作堕楼美人：“繁华事散逐香尘，流水无情草自春；日暮东风怨啼鸟，落花犹似堕楼人。”把风吹花落悄无声的自然景象与美人堕楼联系在一起，以粉红的花瓣从枝头飘落比拟红粉佳人堕楼，寓有美人如花，红颜薄命，美好的事物殒于一旦的感叹，讽刺了石崇“金谷园”繁华事散，好景不长的可悲结局，而把花落比作美人堕楼，有些凄楚肃杀，充满浓郁的感伤之情。另一种把落花作为自然景物来描写，其中不乏昂扬向上的精神。“时有落花至，远随流水香”（刘慎虚《阙题》）；“春城无处不飞花”（韩翃《寒食》）；“花落春仍在”（俞樾试帖诗），孟浩然的《春晓》“夜来风雨声，花落知多少”也只见童子的浑朴天真和烂漫之趣，而无伤春惜花之情。有的充满勃勃生机，有的在飒衰中现出昂奋。但是，无论是“春城无处不飞花”，还是“花落春仍在”，比起龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”来，境界上要略逊一筹。即使化做春泥，也甘愿培育美丽的春花成长。不为独香，而为护花。表现诗人虽然脱离*，依然关心着国家的命运，不忘报国之志，以此来表达他至死仍牵挂国家的一腔热情；充分表达诗人的壮怀，成为*名句。 　　这首小诗将政治抱负和个人志向融为一体，将抒情和议论有机结合，形象地表达了诗人复杂的情感。龚自珍论诗曾说“诗与人为一，人外无诗，诗外无人”（《书汤海秋诗集后》），他自己的创作就是的证明。 　　

那一年？

1实验组、控制组，前测——后测控制组设计（pretest-posttest control group design）：用随机化方法经将被试分为两组，使两组被试完全相等。在两组未进行实验前都进行测定看看两组在因变量方向上是否真的相等。实验开始前，实验组给以处理，控制组不给实验处理，最后两组再进行一次测定。优点：能够较明显的检查出实验效果如何；对被试者的需要量较少。缺点：每个被试需花费较多时间，容易产生疲劳；前后测之间存在时间间隔；若事件间隔较长，易带来较大外来影响，造成顺序误差，使前面的观测影响后面观测的结果。 实验组、控制组，仅为后测控制组设计（posttest-only control group design）：当每组的受试者至少达十五名，为了执行真正的实验设计，实施前测并不是重要的。除了无需施予前测外，与前测——后测控制组设计相当。使用仅为后测控制组设计的条件：a、实施前测成本增加，或因前测而对处理产生影响，致使不便于实施前测或前测不可行之时；b、受试者的身份需要保密之时。使用前测——后测控制组设计时机：a、在处理条件之间有些微差异；b、可能有些许被试亡失；c、没有必要匿名；d、前测为受试者的例行工作的一部分。 四组设计，又称所罗门四组实验设计（Solomon four-group design）：是指将被试随机取样，并随机分成四组，两组为实验组，两组为控制组，两组中有一组有前测，一组无前测。这实际上是将以上两种实验设计方案和在一起。优点：可视研究者检查前测的可能效果，将事前测定的反作用效果分离出来，对实验处理的效果更加清楚，对无关变变量的控制比较完善。缺点：所选被试较多，实验经费较大。完全随机化设计的缺点：在完全随机化设计（单因素）中，我们是将实验数据的总变异分解为由处理不同造成的组间变异和由误差因素造成的组内差异。在此，我们实际上是把组内差异理解为实验误差。而忽视了实验组内被试内的个别差异。因此，完全随机化实验设计把可以控制的个别差异作为随机误差而不加以控制，增大了实验误差。随机区组实验设计（单因素）就是要从实验误差中将被试的个别差异区分出来，增加实验数据的有效信息，降低实验误差。 （Randomized block design）：在实验中将实验对象按一定的标准划分为数个区组，使得区组内的实验对象的个别差异尽可能小，既保证区组内的同质性，并使每个区组均接受所有实验处理，且各个区组内每个处理仅有一次观测，其顺序是随机决定的。随机区组设计遵循原则：a、重复：设置的区组要有两个或两个以上；b、局部控制：确保同一区组被试的同质性；c、随机化：每一区组必须接受所有处理，并且在每一区组中接受处理的顺序必须是随机决定的。

政府没有权力制定地方法律法规，有权力的是各省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会还有深圳市的人大可以制定 地方性法规、自治条例和单行条例：　　其制定者是各省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会，相当于是各地方的最高权力机构。　　地方性法规大部分称作条例，有的为法律在地方的实施细则，部分为具有法规属性的文件，如决议、决定等。地方法规的开头多贯有地方名字，如北京市食品安全条例、北京市实施《中华人民共和国动物防疫法》办法等。　　规章：　　还有一些规章是由各省、自治区、直辖市和较大的市的人民政府制定的，仅在本行政区域内有效。如《北京市人民政府关于修改《北京市天安门地区管理规定》的决定》、《北京市实施《中华人民共和国耕地占用税暂行条例》办法》等。

　　契合现场环境的主持词能给集会带来双倍的效果。时代不断在进步，我们对主持词已经不再陌生，一般我们都会做好相关准备的，下面是我精心整理的公司开业主持词7篇，欢迎阅读与收藏。 公司开业主持词 篇1 　　 一、暖场 　　主持人：尊敬的各位领导，各位来宾、各位朋友，大家上午好，博瑞公司开业庆典将在5分钟后正式开始，为保证庆典顺利进行，有几个重要环节与大家提前沟通，希望大家积极配合： 　　1、庆典进行过程中，请保持安静，同时将你们的手机及各种声响设备调至静音的状态，会议过程中不要随意走动。 　　2、领导入场、致辞、剪彩仪式时要给予热烈的掌声。 　　3、退场：听从主持人指令。领导先退场，嘉宾再退场。 　　非常感谢大家的配合，让我们共同度过一个激情难忘的时刻! 　　 二、领导进场【背景音乐】 　　女：尊敬的各位领导，各位来宾，各位朋友、大家 　　合：上午好! 　　女：我是博瑞公司的**， 　　男：我是博瑞公司**. 今天非常高兴与各位欢聚一堂、共襄盛举，共同庆祝**公司隆重开业。 　　女：出席本次庆典的嘉宾有******等各界朋友，在此，请允许我们代表**公司的全体员工向出席今天庆典的各位领导、来宾、朋友们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意! 　　合：欢迎你们! 　　 三、开场白 　　男：旌旗招展，博瑞豪杰锐意进取， 　　女：鞭炮齐鸣，营销将士激情豪迈。 　　男：盛世欢腾，显博瑞雄风! 　　女：欢歌笑语，赞山城风采! 　　男：现在我宣布：博瑞公司开业庆典典礼 　　合：正式开始! 　　女：下面请允许我隆重介绍出席本次庆典的领导，他们分别是：****** 让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导的莅临。 　　 四、公司介绍 　　男：博瑞公司是************** 　　女：博瑞公司风雨兼程，奋进拼搏。在***的大力支持下，博瑞公司成立了。筹建的过程辛苦却甜蜜!博瑞全体将士团结一致，携手奋战。在大家的积极努力与精心准备下，圆满完成了筹建任务工作。。回想一路走来的点点滴滴，动情，难忘。请大家与我一同走进筹建的美好记忆，请看VCR。 　　 五、股东公司领导讲话 　　男：历史的车轮在前进,站在巨人的肩上，博瑞人用睿智的眼光看的更远。在总 　　公司产融结合的政策推动下，股东公司的大力支持挺起了我博瑞人坚实的脊梁。 　　下面有请股东公司总经理***讲话。 　　女：感谢*总的贺辞讲话，同样也感谢今天到场的各位领导和嘉宾们，让我们一 　　起来见证博瑞公司未来的辉煌! 　　 六、总公司领导讲话 　　男：努力与拼搏，是迈向成功的必经之路;汗水与泪水，更是哺育卓越的母亲之河;今天，我们相聚于此，为的是收获辛勤耕耘后的累累硕果;今天，我们相聚于此，更为见证博瑞公司那奋斗人生的激情与辉煌。下面，让我们有请总公司***贺辞讲话。掌声有请。 　　女：感谢**的贺辞，公司领导的英明决策，让我们信心倍增，同时也请领导放心，博瑞公司的全体员工一定会全力以赴，用我们的行动及成绩回报公司领导对我们的期许以及重托。 　　 七、表态发言： 　　男：一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。博瑞公司众志成城的向我们走来，新的征程将赋予它新的历史使命。下面有请博瑞公司总经理***表态发言。掌声有请。 　　女：感谢**激昂的表态发言，我深信在**的带领下，博瑞的全体将士必将披荆斩棘，创造辉煌，书写博瑞公司的传奇! 　　八、剪彩仪式： 　　男：生命的精彩，在寿险的舞台上彰显，梦想的激昂，在博瑞的胸怀中纷呈! 女：壮志的年华，谱写出奋斗的精彩;飞舞的时代，烘托出努力的光华。 男：浓墨重彩，高峰景色画不尽， 　　女：雄歌劲曲，发展凯歌唱尤欢; 　　今天，激动人心的时刻就要到来，现在让我们用热烈的掌声有请参加剪彩仪式的领导：****** 　　掌声有请各位领导台前剪彩。 　　感谢领导!请领导台下就座。同时请礼仪人员台下休息。 　　九、结束语： 　　男：一路领先，我们成就今日发展 　　女：一鸣惊人，我们登上明日战舰 　　男：一飞冲天，壮志凌云宏图大展 　　女：一统霸业，看我博瑞笑傲明天 　　男：尊敬的各位领导、各位同仁：让我们共同期待博瑞公司的业务发展一路长虹， 女：让我们共同努力，乘风破浪，创造博瑞公司更加美好的明天! 　　男：下面我宣布，博瑞公司开业庆典， 　　合：圆满结束。 公司开业主持词 篇2 　　 一、暖场 　　主持人：尊敬的各位领导，各位来宾、各位朋友，大家上午好，博瑞公司开业庆典将在5分钟后正式开始，为保证庆典顺利进行，有几个重要环节与大家提前沟通，希望大家积极配合： 　　1、庆典进行过程中，请保持安静，同时将你们的手机及各种声响设备调至静音的状态，会议过程中不要随意走动。 　　2、领导入场、致辞、剪彩仪式时要给予热烈的掌声。 　　3、退场：听从主持人指令。领导先退场，嘉宾再退场。 　　非常感谢大家的配合，让我们共同度过一个激情难忘的时刻! 　　 二、领导进场【背景音乐】 　　女：尊敬的各位领导，各位来宾，各位朋友、大家 　　合：上午好! 　　女：我是博瑞公司的xx， 　　男：我是博瑞公司xx. 今天非常高兴与各位欢聚一堂、共襄盛举，共同庆祝xx公司隆重开业。 　　女：出席本次庆典的嘉宾有xxxxxx等各界朋友，在此，请允许我们代表xx公司的全体员工向出席今天庆典的各位领导、来宾、朋友们表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意! 　　合：欢迎你们! 　　 三、开场白 　　男：旌旗招展，博瑞豪杰锐意进取， 　　女：鞭炮齐鸣，营销将士激情豪迈。 　　男：盛世欢腾，显博瑞雄风! 　　女：欢歌笑语，赞山城风采! 　　男：现在我宣布：博瑞公司开业庆典典礼 　　合：正式开始! 　　女：下面请允许我隆重介绍出席本次庆典的领导，他们分别是：xxxxxx 让我们再次用热烈的掌声欢迎各位领导的莅临。 　　 四、公司介绍 　　男：博瑞公司是xxxxxxxxxxxxxx 　　女：博瑞公司风雨兼程，奋进拼搏。在xxx的大力支持下，博瑞公司成立了。筹建的过程辛苦却甜蜜!博瑞全体将士团结一致，携手奋战。在大家的积极努力与精心准备下，圆满完成了筹建任务工作。。回想一路走来的点点滴滴，动情，难忘。请大家与我一同走进筹建的美好记忆，请看VCR。 　　 五、股东公司领导讲话 　　男：历史的车轮在前进,站在巨人的肩上，博瑞人用睿智的眼光看的更远。在总公司产融结合的政策推动下，股东公司的大力支持挺起了我博瑞人坚实的脊梁。 　　下面有请股东公司总经理xxx讲话。 　　女：感谢x总的贺辞讲话，同样也感谢今天到场的各位领导和嘉宾们，让我们一起来见证博瑞公司未来的辉煌! 　　 六、总公司领导讲话 男：努力与拼搏，是迈向成功的必经之路;汗水与泪水，更是哺育卓越的母亲之河;今天，我们相聚于此，为的是收获辛勤耕耘后的累累硕果;今天，我们相聚于此，更为见证博瑞公司那奋斗人生的激情与辉煌。下面，让我们有请总公司xxx贺辞讲话。掌声有请。 　　女：感谢xx的贺辞，公司领导的英明决策，让我们信心倍增，同时也请领导放心，博瑞公司的全体员工一定会全力以赴，用我们的行动及成绩回报公司领导对我们的期许以及重托。 　　 七、表态发言： 　　男：一心有一份大海的气魄、一生有一份苍穹的广阔。跨艰难而含笑，厉万险而傲然。一路走来，正是凭借着内心深处这份果敢和英武，让我们不畏惧困境、不畏惧坎坷，迎难而上，谱写出一路高歌。博瑞公司众志成城的向我们走来，新的征程将赋予它新的历史使命。下面有请博瑞公司总经理xxx表态发言。掌声有请。 　　女：感谢xx激昂的表态发言，我深信在xx的带领下，博瑞的全体将士必将披荆斩棘，创造辉煌，书写博瑞公司的传奇! 　　 八、剪彩仪式： 　　男：生命的精彩，在寿险的舞台上彰显，梦想的激昂，在博瑞的胸怀中纷呈! 女：壮志的年华，谱写出奋斗的精彩;飞舞的时代，烘托出努力的光华。 男：浓墨重彩，高峰景色画不尽， 　　女：雄歌劲曲，发展凯歌唱尤欢; 　　今天，激动人心的时刻就要到来，现在让我们用热烈的掌声有请参加剪彩仪式的领导：xxxxxx 　　掌声有请各位领导台前剪彩。 　　感谢领导!请领导台下就座。同时请礼仪人员台下休息。 　　 九、结束语： 男：一路领先，我们成就今日发展 　　女：一鸣惊人，我们登上明日战舰 　　男：一飞冲天，壮志凌云宏图大展 　　女：一统霸业，看我博瑞笑傲明天 　　男：尊敬的各位领导、各位同仁：让我们共同期待博瑞公司的业务发展一路长虹， 女：让我们共同努力，乘风破浪，创造博瑞公司更加美好的明天! 　　男：下面我宣布，博瑞公司开业庆典， 　　合：圆满结束。 公司开业主持词 篇3 　　男：尊敬的各位领导， 各位嘉宾。 　　女：亲爱的婚庆同胞及现场的观众朋友们。 　　合：大家上午好。 　　男：我是xxx。 　　女：我是xxx。 　　男：碧海蓝天，阳关万丈。六月的五常，青春激昂。 　　女：浪卷涛飞，山欢水唱。六月的五常神采飞扬。 　　男：今天是xx婚庆传媒公司值得纪念的喜庆日子。我们在文化宫庆祝xx婚庆传媒公司的隆重开业，执此店庆开业之际，请允许我代表婚庆同人向xx婚庆传媒公司的开业表示热烈的祝贺。 　　女：在这里呢，还要向参加本次开业庆典的各位朋友们致以深深的感谢和热烈的欢迎。 　　男：xx婚庆传媒公司创建于20xx年10月，是一家极具策划，编导，后期制作等融合模式的婚庆公司。也是一家朝气蓬勃充满活力，极具想象力和创造力的企业，历经数年的商海遨游。培养了我们诚信，稳健的为人之道，坚韧求实的办事做风。20xx年将以婚礼创意为市场主要发展发祥，我们相信在上级部门的主管领导下。xx婚庆传媒经过自身努力拼搏，一定会逐渐成长壮大大，谨此我向所有关心支持我们的各界朋友表示深深的谢意。 　　女：是啊，真的非常开心看到xx婚庆宏业骏开这盛大的开业典礼。亲爱的朋友们，今天是20xx年6月19日星期二，北京时间，下面我荣幸的宣布：xx婚庆传媒启动仪式现在开始，有情本次启动仪式的贵宾为本次庆典剪彩。 　　（领导或嘉宾讲话。） 　　男；丽泽源头水，生意锦上花，各位领导，各位嘉宾，公司全体同仁，让我们共同祝愿，xx婚庆传媒开业大吉。 　　女：让我们共同期待xx婚庆传媒事业蒸蒸日上，财源广进。 　　男：让我们各位来宾，再一次感谢光临今天盛典的各位来宾。xx婚庆传媒启动仪式到此圆满礼成。 公司开业主持词 篇4 尊敬的各位领导，各位来宾，女士们先生们： 　　大家上午好！ 　　飞雪凌寒迎祥光。冰封雪塑兆丰年，树挂银枝含笑舞，银装素裹争芳艳。在这美丽的冬季，蕴藏着收获和喜悦，蕴藏着希望和生机。在青州市委、市政府的关心支持下，在相关职能部门的指导帮助下，经过了泰龙人一年来团结一心的努力，我们终于迎来了青州泰龙碳化有限公司的开业大典，在此，首先请允许我代表青州泰龙碳化有限公司的全体员工，向各位领导、朋友的光临表示热烈的欢迎，对关心、支持我们的各级领导和各界人士，表示深深的敬意和衷心的感谢！ 　　我首先介绍今天前来参加开业庆典的各位领导有： 　　今天前来祝贺的单位有： 以及社会各界的朋友，让我们对各位的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢！ 　　现在，我宣布青州泰龙炭化有限公司开业庆典现在开始！ 　　有请 主持开业庆典仪式。 　　青州历史悠久、文化灿烂，是中华民族几千年文明的缩影；山清水秀，人杰地灵，政通人和，百业兴盛。青州市委，市政府与时俱进、锐意开拓，先后出台了《关于进一步推进招商引资的实施意见》、《招商引资工作考核方案》等一系列文件， 明确任务，并进行量化分解，实行“一票否决制”和“两挂钩一追究”责任制， 充分调动起了全社会参与招商引资的积极性。在推动经济发展中充分认识到：地区之间、县域之间的竞争，既是经济技术、人才的"竞争，更是社会软环境的竞争；好的政策和发展环境能够引来人才、留得住项目，并且还能够实现环境引商与项目聚商完美结合的集群效应，能够大大增强人才、物资、资金、信息的集聚与辐射能力。 不失时机地提出了“环境就是生产力，改善环境就是提高生产力”的服务经济全新理念。市委市政府号召“全党抓工业”，想企业所想，急企业所急，着力帮助企业解决实际问题。 根据市委、市政府确定的"工业振兴、城市建设与管理转型、服务业提升、新农村建设"四大工作重点，以及做大做强"六大产业"、打造"三名一强"生态文明新青州的总体战略部署，建立重点产业投资优惠政策及镇、街道，市直部门、单位招商引资工作激励机制。在这个大好的形势下，青州泰龙炭化有限公司 ，按照 “高起点规划、高标准建设、高质量经营、高水平管理的”的要求， 积极落实市委、市政府 “全党抓工业，重点建园区”的科学决策，公司全员上下，积极响应政府号召，坚持走大集团、大发展之路，终于形成了今天这样一个更富有活力与激情的企业集团，经济效益前景光明，发展势头良好。 　　20xx年是一个丰收之年，20xx年更是龙腾虎跃的一年，成型的青州泰龙炭化有限公司，在良好的开局下，在公司上下的努力奋斗之中，在各级领导和社会各界朋友的关心、帮助和支持下，必将迎来更大的发展，创造出更大的辉煌。 　　在今天，处处洋溢着欢声笑语，在这幸福吉祥的时刻，我们迎来了青州泰龙炭化有限公司的开业庆典，这是青州泰龙炭化有限公司发展壮大通往辉煌的第一块基石，我们将用它打造时代的精品，迎接炭化产业的美好春天。 　　首先有请青州泰龙炭化有限公司副总经理 先生 讲话。 　　自青州泰龙炭化有限公司筹建以来，公司上下，顽强拼搏，克服种种困难，终于等到了今天。在公司筹建过程中，青州市委、市政府的领导以及邵庄镇党委、镇政府，给予了极大的关怀和帮助，想企业所想，急企业所急， 为企业排忧解难，在这里向你们表示衷心的感谢和崇高的敬意。 　　朋友是成功的见证，朋友是友谊的永恒，是朋友带来了祝福和祝愿，是朋友托起灿烂辉煌的明天，下面有请邵庄镇党委书记 赵宏伟 先生致辞。 　　有请青州市政协主席，党组书记董连胜先生作重要讲话。 　　谢谢董主席。我们将牢记您的嘱托，为我市的经济社会的发展做出应有的贡献。在今后的日子里，青州泰龙全体员工，定将牢固树立科学的发展观，坚持与时俱进，开拓创新， 用不懈的努力，早日赢得更大的发展。 　　昌盛皆因政策好，吉祥还靠四海情。朋友们，一个团结一心，干劲十足，朝气蓬勃的企业，在大家的祝福声中正式诞生了。掌声有请 　　领导和 领导为青州泰龙炭化有限公司的成立揭牌。 　　缤纷的礼花绽放着喜悦，欢快的锣鼓营造祥和。在这喜庆的乐曲声中，我们有请 　　等各位领导为青州泰龙炭化有限公司开业大吉隆重剪彩。 　　礼花飞舞，鞭炮齐鸣。 　　最后祝福各位领导，各位嘉宾，身体健康，事业兴旺，合家幸福，万事如意！ 公司开业主持词 篇5 各位来宾、朋友们： 　　首先，请允许我代表星兴婚庆人，向诸位的光临，表示热烈的欢迎和衷心的感谢！在这里，我要向支持星兴婚庆开业、支持星兴婚庆成长的领导和朋友们，说一声谢谢啦。星兴婚庆本着传文化精华，创礼仪先锋的经营理念，将以一颗真诚的心全心全意为广大市民提供婚庆服务、礼仪庆典、多媒体制作、婚礼摄影服务，星兴婚庆将以高质量的设备和高素质的人才，以全面、细致、周到的服务使新人免除繁杂，全身心的感受新婚的浪漫和快乐。我们的宗旨，就是为新人创办一场与众不同婚礼，张扬新人典雅、浪漫、庄重、幽默、时尚的个性。星兴婚庆——完美的爱情圣殿！ 　　星兴婚庆，在大家的共同关注下，已宣告成立并且会渐渐长大，我相信，因为有在位的帮助和支持，星兴婚庆会很快走向成熟。 　　谢谢大家！ 公司开业主持词 篇6 各位领导、各位嘉宾，女士们、先生们： 　　大家好！ 　　阳春三月，春意盎然。在这充满生机的春天时节，我们怀着激动地心情，迎来了今天的大喜日子——××婚庆公司开业庆典仪式隆重举行。首先，我谨代表××婚庆公司的全体员工对在百忙之中前来参加开业庆典活动的各位领导和朋友表示衷心的感谢和热烈的欢迎！ 　　今天，前来参加开业庆典的嘉宾有给予我们大力支持的××集团公司领导和xx的领导，有给予我们大力支持的新闻媒体记者，有xxxxx，还有xxxxx。 　　在此，请允许我代表星兴婚庆人再一次向各位的到来表示衷心的感谢。 　　现在，我宣布：星兴婚庆广场开业庆典仪式正式开始。 　　仪式进行第一项：鸣炮奏乐。 　　仪式进行第二项：下面让我们以热烈的掌声欢迎××集团董事刘小军先生致辞。 　　仪式进行第三项：接下来请星兴婚庆广场创办人陈红新先生致答谢词。 　　开业庆典仪式结束，请各位嘉宾到大宝酒家就餐。 公司开业主持词 篇7 　　各位领导、各位来宾、朋友们、同志们大家好： 　　今天艳阳高照、春风送暖，在这万物复苏、生机盎然的春天里，我们在这里隆重举行山东莱钢汽车运输有限公司配件分公司开业庆典。前来参加配件分公司开业庆典的嘉宾有给予我们大力支持的莱芜市地税局钢城征收处、北城子坡村 　　委的领导，有给予我们供应和销售配件方面大力支持的70余家配件供应商、销售商的代表，有莱钢纪委、法律事务部、财务部、万和公司、莱钢电视台、的朋友，还有汽运公司在家的公司领导和厂队长们。首先，我谨代表汽运公司党政领导和全体员工对在百忙之中前来参加开业庆典活动的各位领导和朋友表示衷心的感谢和热烈的欢迎！ 　　今天在主席台的领导有：莱钢汽运公司董事长、经理尹承华，党委书记王福成，山东潍柴工贸有限公司经理许玉峰、莱钢万和公司副经理朱经理、莱芜市地税局钢城征收处孔（岩）局长、泰安海川科技发展有限公司程（相政）经理、城子坡村委邢佃军书记以及莱钢汽运公司配件分公司经理周升波。 　　庆典进行第一项：请汽运公司董事长、经理尹承华，汽运公司党委书记王福成，山东潍柴工贸有限公司经理许玉峰，莱钢万和公司副经理朱经理剪彩。（鸣放鞭炮） 　　庆典进行第二项：请嘉宾代表山东潍柴工贸有限公司经理许玉峰致贺词 　　请嘉宾代表莱钢万和公司副经理朱经理致贺词 　　庆典进行第三项：请汽运公司配件分公司经理周升波发言 　　庆典进行第四项：请汽运公司董事长、经理尹承华讲话 　　各位领导、各位朋友，莱钢汽运公司配件分公司的成长壮大，还需要每一位的鼎立支持和帮助，我相信配件分公司全体员工会不负众望，用一流的服务、可靠的质量、物美价廉的产品，满足用户需求。秉承汽运公司“服务时间‘零"空挡，服务质量‘零"缺陷，与服务对象‘零"距离”的服务理念，竭诚为您提供优质、文明、快捷的服务。配件分公司更要以乔迁开业庆典为契机，要以优良的业绩和完美的服务打造汽运公司卓越品牌。 　　谢谢大家！ 　　开业庆典仪式结束，请各位嘉宾集体乘客车到聚贤酒店就餐，各位厂队长、科长陪同参加。

《TSUBASA翼》的故事中，首个世界是沙漠城市──玖楼国。少年小狼多年前，跟随养父考古家藤隆来到这国家，希望发掘该国的翼形遗迹，以解开玖楼国的历史之谜。小狼因此认识了玖楼国中的各人，包括与他青梅竹马的小樱公主。二人一直互相心仪，但小狼碍于身分问题，一直不敢表白。藤隆辞世后，小狼继承父亲遗志，继续挖掘和研究工作。可是，在一次小樱及其兄长桃矢国王的探访中，遗迹突然发生异动，小樱的记忆化作了羽毛，飞散消失。神官雪兔一面照顾受了伤的桃矢，一面告诉小狼：小樱的记忆羽毛已经飞散到不同的次元世界里，要救回小樱，必须收集回小樱的羽毛。 于是，雪兔便把小狼送到「次元的魔女」壹原侑子那里，着他向侑子询问救回小樱的办法。同一时间，要逃避阿修罗王的色雷斯国魔法师法伊，及被知世公主驱出日本国的忍者黑钢，都来到侑子那里，希望得到穿越各次元的方法，以继续逃避或回到故地。 侑子遂把能带他们穿越不同次元的莫歌拿取出，但条件是要用他们最珍贵的东西，作「等价交换」。为了救回小樱，小狼牺牲了他跟她的「关系性」──即使找回小樱的所有羽毛，小樱也不会记得往日与小狼一起的时光。 就是这样，小狼带着小樱公主，与黑钢、法伊一起，踏上穿梭各个次元的旅程，为了取回小樱的羽毛而作战。 《TSUBASA翼》的故事中，采用了大量CLAMP过去作品中的人物。在不同的世界里，人物有着不同的生活，不过他们的「根元」（可视为本性、灵魂之类）是相同的；与李连杰电影《救世主》（The One，《最后一强》）的设定类似。在《CLAMP奇迹》一书中则称这种叫做「明星制度」 小樱的一方 小樱　（配音：日本：牧野由依，中国香港：林元春） 在飞王u30fb里度的阴谋下，记忆羽毛飞散到不同次元中的玖楼国公主，和小狼是青梅竹马。在记忆还未完全恢复的状态下，常会昏昏欲睡。小樱能踏上穿越不同次元之行，付出的代价是「对小狼的回忆」 根据侑子所讲，小樱是实现飞王野心的重要关键。飞王的「梦想」是取得得到操纵时间和空间的能力，所以「飞王所要的不是小樱公主心中的记忆，而是这个名为身体的容器所「记住」各种各样的次元的记忆」以及深埋于玖楼国的遗迹。而其中3者的关系依然未明朗。 小樱运动神经较弱，但时常都很幸运，有人说她是「神的爱女」。能看见幽灵，并对灵力有很强的感应，也能听到物件的声音。对着谁人都展现关心的温暖笑容。酒醉后会较大胆，扮猫叫甚至暴走，但翌天就像完全没喝过酒般，什么事也没有、且精神饱满。诞生日是4月1日。 小樱一角出自《百变小樱》，是古罗u30fb里度的继承者，有许多收服古罗咭的战斗场面，运动细胞很强。本作中，现时小樱主要的表现是幸运、灵力感应和积极努力，参与的战斗场面不多，连载目前在小狼失踪后整个人焕然一心，除了要找回自己的剩下羽毛，还要找到失踪的小狼，在此之后为本故事的主角。 小狼 [复制体]　（配音：日本：入野自由，中国香港：李致林／区瑞华(儿时)） 故事前段的主角。他要穿越各个次元，去寻找他的青梅竹马，小樱公主飞散了的记忆羽毛。更为了要「等价交换」到能穿越各个次元的莫歌拿，而付出了「与小樱的关系」，即使集回小樱所有的羽毛，她也不会再记得过去与小狼一起的岁月 小狼是一个认真、努力、有决心的男孩。在他很小的时候，发生过什么事、从哪里来，都已忘记了，那时小狼只有自己一个人。在他记忆中，便是考古学者藤隆作义父，带他到各地同行的日子。当他们到达玖楼国后，便留在那里调查遗迹，起初有让人感到冷若冰霜的性格，但在和小樱相处之后便有了笑容（这点和《百变小樱》里的李小狼很相似）。小狼的右眼是看不到东西的，这是由于右眼上设有一个内心的封印。藤隆辞世后，小狼便一个人生活，并担任考古队之率领。当时，小樱公主邀请他一起到城堡内居住，但他以自己非王族人员为由而拒绝。受到藤隆的影响，小狼爱好古代的历史和传说。 小时候的小狼，就曾跟星史郎学习格斗术，现在则跟从黑钢学习。在樱都国里拿到「绯炎」刀（「绯炎」乃《X》里的角色）。喝酒后很易醉，会表现出平常少见的有趣一面，但翌天会头痛。 一直陪伴在玖楼国小樱身边的小狼，事实上是复制体。善良的性格是源于本体小狼被飞王封印前，以魔法将心(善良性格)灌于复制体小狼眼中。与神威战斗受重伤后，心的封印破除。复制小狼回复本性，会为收集羽毛不择手段。连载目前他脱离小樱依行人到其他世界进行破坏，。 黑钢（配音：日本：稻田彻，中国香港：陈欣） 相信是在战国时代，日本国里最强的忍者。由于作了太多无益的杀生，他的主人知世公主便替他加上「每杀一个人，能力便减弱一些」的「咒」，并以「修行」为名，遣送他到异世界的侑子那里。黑钢踏上穿越次元之行，为的是「返回自己原来的世界」。代价则是他心爱的「银龙」破魔刀。 黑钢是个冷酷、勇敢、擅战、正经、重情的人。在樱都国中取得「苍冰」长剣。（「苍冰」与「绯炎」一样，是《X》里的登场角色）。是小狼习剑的师傅。喜欢和擅于喝酒。渴望见回知世公主。时常被法伊称作「黑仔」、「黑炭」、「黑噗」、「黑P」、「黑黑」等形形式式的暱称，但在漫画中可以见到，自从暱称「黑大人」（黑样）出现之后，便多是使用此暱称了。 根据侑子所讲，黑钢的母亲的死，他国家的灭亡，他成为日本国的忍者，侍奉知世公主种种都是一早被人安排好，或者是由飞王的干涉所得出来的结果〔因为在日本国能送人去异世界的只有知世公主，故此为了将黑钢送往侑子处，黑钢必须成为日本国的忍者。〕，目的是为了「使小樱更安全的将各种各样的时空都记住」。 法伊u30fbDu30fb库罗拉多（法伊u30fbDu30fb佛罗莱德／晖u2027Du2027佛罗莱德）（配音：日本：浪川大辅，中国香港：黄启昌） 遍地吹雪的色雷斯国的魔法师（维扎特）。封印了色雷斯国的国王阿修罗王后，逃走到侑子的铺中。踏上旅途的目的，是「当阿修罗王醒来时，就算要追他，也要避开，到一个阿修罗王找不到的世界」。 旅行所等价交换的，是控制他运用魔力的背脊上的「刺青」。而原本身上施法用的锡杖，为了破解在莲姬的秘术，被侑子拿去当晒被棒作为代价，换得小葵招来ˋ黑莫歌拿吃剩的妖魔残骸。 在战斗中，法伊主要以自己身体的轻盈来取胜。时常都微笑着，并很会苦中作乐，包括戏弄正经八百的黑钢。在行程里，法伊藏起了许多他的身世、过往之谜团uff61 法伊在色雷斯国中创造了犬耳的小唧（小唧原为《Chobits》的角色），嘱咐她在阿修罗王醒来时要通知他。 白u2027莫歌拿（摩可拿／摩可纳／蒙哥拿／莫可娜）（配音：菊地美香，中国香港：林雅婷） 白色的全名是「莫歌拿u30fb索伊尔u30fb莫多奇」（Mokonau30fbSoelu30fbModoki），莫歌拿是由壹原侑子与古罗u30fb里度（克洛u30fb里德／库洛u30fb里多，下文统一用「古罗u30fb里度」）为了阻止飞王的企图，还有为了「两个未来」而创造出来的，能穿越次元的谜之生物。平常在故事中出现的，是能穿越不同次元的白色莫歌拿。白莫歌拿有108项特殊能力，并像个小孩一样，爱欢笑、淘气、捣蛋、热闹、被称赞。白色摩可拿耳朵的耳环是「魔法道具」，为古罗u30fb里度所做。 莫歌拿本尊出自《魔法骑士》，是锡菲罗（又译塞费罗）世界的「创造主」。但这只则是由侑子和古罗复制出来的，身型比《魔法骑士》的莫歌拿细小。此外，莫歌拿亦是作者团CLAMP里其中一个主笔的名字，参见莫歌拿条。 小狼[本人] 真小狼在故事开始时是被飞王封印，后来因为自身的魔力成长而突破飞王在其身上加上的封印。之后得到星火的帮助，而去到了侑子身处的「日本」(其实星火是没有穿越之元之力，力量应该是古罗所给予)，而侑子就实现小狼的「回到我的右眼之处」的愿望(HOLiC，107话)，将他送到众人所在的地方。 当真小狼到达众人所在的次元之后，复制体的真正身份暴露及真正性格回复。之后复制体就借飞王之力逃走，真小狼故番在众人身边。 连载目前真正的小狼代替复制体留在小樱身边，继续小樱一行人旅程及阻止飞王的企图。 根据侑子所讲，小狼被被飞王所囚禁，是因为小狼知道飞王的计划(133话)。 真小狼具有古罗˙里度的血统，能召出李家祖传的那把剑(也是在CCS，李小狼拿的那把)及使用魔法李家祖传的魔法，到现在为止[日本最新连载]，出现过的，就只有「雷帝招来」。(也就是在CCS中，李小狼所用的李家祖传的魔法)，推断应为百变小樱李小狼本人。 字数有限请去~ zh. *** /w/index?title=%E7%BF%BC%E4%B9%8B%E5%A5%87%E5%B9%BB%E6%97%85%E7%A8%8B&variant=zh- 人物介绍： 请善用 *** ... zh. *** /w/index?title=TSUBASA&variant=zh- 小樱　（配音：日本：牧野由依，中国香港：林元春） 在飞王u30fb里度的阴谋下，记忆羽毛飞散到不同次元中的玖楼国公主，和小狼是青梅竹马。在记忆还未完全恢复的状态下，常会昏昏欲睡。小樱能踏上穿越不同次元之行，付出的代价是「对小狼的回忆」 根据侑子所讲，小樱是实现飞王野心的重要关键。飞王的「梦想」是取得得到操纵时间和空间的能力，所以「飞王所要的不是小樱公主心中的记忆，而是这个名为身体的容器所「记住」各种各样的次元的记忆」以及深埋于玖楼国的遗迹。而其中3者的关系依然未明朗。 小樱运动神经较弱，但时常都很幸运，有人说她是「神的爱女」。能看见幽灵，并对灵力有很强的感应，也能听到物件的声音。对着谁人都展现关心的温暖笑容。酒醉后会较大胆，扮猫叫甚至暴走，但翌天就像完全没喝过酒般，什么事也没有、且精神饱满。诞生日是4月1日。 小樱一角出自《百变小樱》，是古罗u30fb里度的继承者，有许多收服古罗咭的战斗场面，运动细胞很强。本作中，现时小樱主要的表现是幸运、灵力感应和积极努力，参与的战斗场面不多，连载目前在小狼失踪后整个人焕然一心，除了要找回自己的剩下羽毛，还要找到失踪的小狼，在此之后为本故事的主角。 小狼 [复制体]　（配音：日本：入野自由，中国香港：李致林／区瑞华(儿时)） 故事前段的主角。他要穿越各个次元，去寻找他的青梅竹马，小樱公主飞散了的记忆羽毛。更为了要「等价交换」到能穿越各个次元的莫歌拿，而付出了「与小樱的关系」，即使集回小樱所有的羽毛，她也不会再记得过去与小狼一起的岁月 小狼是一个认真、努力、有决心的男孩。在他很小的时候，发生过什么事、从哪里来，都已忘记了，那时小狼只有自己一个人。在他记忆中，便是考古学者藤隆作义父，带他到各地同行的日子。当他们到达玖楼国后，便留在那里调查遗迹，起初有让人感到冷若冰霜的性格，但在和小樱相处之后便有了笑容（这点和《百变小樱》里的李小狼很相似）。小狼的右眼是看不到东西的，这是由于右眼上设有一个内心的封印。藤隆辞世后，小狼便一个人生活，并担任考古队之率领。当时，小樱公主邀请他一起到城堡内居住，但他以自己非王族人员为由而拒绝。受到藤隆的影响，小狼爱好古代的历史和传说。 小时候的小狼，就曾跟星史郎学习格斗术，现在则跟从黑钢学习。在樱都国里拿到「绯炎」刀（「绯炎」乃《X》里的角色）。喝酒后很易醉，会表现出平常少见的有趣一面，但翌天会头痛。 一直陪伴在玖楼国小樱身边的小狼，事实上是复制体。善良的性格是源于本体小狼被飞王封印前，以魔法将心(善良性格)灌于复制体小狼眼中。与神威战斗受重伤后，心的封印破除。复制小狼回复本性，会为收集羽毛不择手段。连载目前他脱离小樱依行人到其他世界进行破坏，。 黑钢（配音：日本：稻田彻，中国香港：陈欣） 相信是在战国时代，日本国里最强的忍者。由于作了太多无益的杀生，他的主人知世公主便替他加上「每杀一个人，能力便减弱一些」的「咒」，并以「修行」为名，遣送他到异世界的侑子那里。黑钢踏上穿越次元之行，为的是「返回自己原来的世界」。代价则是他心爱的「银龙」破魔刀。 黑钢是个冷酷、勇敢、擅战、正经、重情的人。在樱都国中取得「苍冰」长剣。（「苍冰」与「绯炎」一样，是《X》里的登场角色）。是小狼习剑的师傅。喜欢和擅于喝酒。渴望见回知世公主。时常被法伊称作「黑仔」、「黑炭」、「黑噗」、「黑P」、「黑黑」等形形式式的暱称，但在漫画中可以见到，自从暱称「黑大人」（黑样）出现之后，便多是使用此暱称了。 根据侑子所讲，黑钢的母亲的死，他国家的灭亡，他成为日本国的忍者，侍奉知世公主种种都是一早被人安排好，或者是由飞王的干涉所得出来的结果〔因为在日本国能送人去异世界的只有知世公主，故此为了将黑钢送往侑子处，黑钢必须成为日本国的忍者。〕，目的是为了「使小樱更安全的将各种各样的时空都记住」。 法伊u30fbDu30fb库罗拉多（法伊u30fbDu30fb佛罗莱德／晖u2027Du2027佛罗莱德）（配音：日本：浪川大辅，中国香港：黄启昌） 遍地吹雪的色雷斯国的魔法师（维扎特）。封印了色雷斯国的国王阿修罗王后，逃走到侑子的铺中。踏上旅途的目的，是「当阿修罗王醒来时，就算要追他，也要避开，到一个阿修罗王找不到的世界」。 旅行所等价交换的，是控制他运用魔力的背脊上的「刺青」。而原本身上施法用的锡杖，为了破解在莲姬的秘术，被侑子拿去当晒被棒作为代价，换得小葵招来ˋ黑莫歌拿吃剩的妖魔残骸。 在战斗中，法伊主要以自己身体的轻盈来取胜。时常都微笑着，并很会苦中作乐，包括戏弄正经八百的黑钢。在行程里，法伊藏起了许多他的身世、过往之谜团uff61 法伊在色雷斯国中创造了犬耳的小唧（小唧原为《Chobits》的角色），嘱咐她在阿修罗王醒来时要通知他。 白u2027莫歌拿（摩可拿／摩可纳／蒙哥拿／莫可娜）（配音：菊地美香，中国香港：林雅婷） 白色的全名是「莫歌拿u30fb索伊尔u30fb莫多奇」（Mokonau30fbSoelu30fbModoki），莫歌拿是由壹原侑子与古罗u30fb里度（克洛u30fb里德／库洛u30fb里多，下文统一用「古罗u30fb里度」）为了阻止飞王的企图，还有为了「两个未来」而创造出来的，能穿越次元的谜之生物。平常在故事中出现的，是能穿越不同次元的白色莫歌拿。白莫歌拿有108项特殊能力，并像个小孩一样，爱欢笑、淘气、捣蛋、热闹、被称赞。白色摩可拿耳朵的耳环是「魔法道具」，为古罗u30fb里度所做。 莫歌拿本尊出自《魔法骑士》，是锡菲罗（又译塞费罗）世界的「创造主」。但这只则是由侑子和古罗复制出来的，身型比《魔法骑士》的莫歌拿细小。此外，莫歌拿亦是作者团CLAMP里其中一个主笔的名字，参见莫歌拿条。 小狼[本人] 真小狼在故事开始时是被飞王封印，后来因为自身的魔力成长而突破飞王在其身上加上的封印。之后得到星火的帮助，而去到了侑子身处的「日本」(其实星火是没有穿越之元之力，力量应该是古罗所给予)，而侑子就实现小狼的「回到我的右眼之处」的愿望(HOLiC，107话)，将他送到众人所在的地方。 当真小狼到达众人所在的次元之后，复制体的真正身份暴露及真正性格回复。之后复制体就借飞王之力逃走，真小狼故番在众人身边。 连载目前真正的小狼代替复制体留在小樱身边，继续小樱一行人旅程及阻止飞王的企图。 根据侑子所讲，小狼被被飞王所囚禁，是因为小狼知道飞王的计划(133话)。 真小狼具有古罗˙里度的血统，能召出李家祖传的那把剑(也是在CCS，李小狼拿的那把)及使用魔法李家祖传的魔法，到现在为止[日本最新连载]，出现过的，就只有「雷帝招来」。(也就是在CCS中，李小狼所用的李家祖传的魔法)，推断应为百变小樱李小狼本人。 参考: zh. *** /w/index?title=TSUBASA&variant=zh-

产品质量的高低主要是由设计决定的，一个好的试验设计包含几个方面的内容。第一是明确衡量产品质量的指标，6σ管理强调用数据说话，所以这个质量指标必须是能够量化的指标，在试验设计中称为试验指标，也称为响应变量 (response variable）或输出变量。第二是寻找影响试验指标的可能因素（factor) ，也称为影响因子和输入变量。因素变化的各种状态称为水平，要求根据专业知识初步确定因素水平的范围。第三是根据实际问题，选择适用的试验设计方法。试验设计的方法有很多，每种方法都有不同的适用条件，选择了适用的方法就可以事半而功倍，选择的方法不正确或者根本没有进行有效的试验设计就会事倍而功半。第四是科学地分析试验结果，包括对数据的直观分析、方差分析、回归分析等多种统计分析方法，这些工作可以借助Minititab软件完成。

　　教学计划 规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，下面为大家分享了学校教学工作计划，一起来看看吧！ 　　 【小学学校教学工作计划一】 　　 一、指导思想 　　本学年教务处工作要以党的xx大精神、“三个代表”重要思想、社会主义荣辱观为指导,严格遵守党和国家的教育法律法规、教育方针,紧紧围绕县教育局的综合评估方案,切实改进教育理念,强化质量意识,明确目标,加强教育教学管理,加大教研教改的力度,引入竞争机制,为全面实施素质教育和教研兴校战略、力争使我校的教育教学质量迈上一个新台阶而奋斗。 　　 二、主要目标 　　1、加强教育教学质量管理工作,组织好学生学科竞赛、特长竞赛,抓好普通年级质量抽测,抓好毕业班工作以确保中考质量全县前三名、力争全县第一名。 　　2、加强师资队伍建设,提高教师的业务素质。 　　3、加强课程管理,全面推行素质教育。 　　4、搞好学籍管理、普九和两基工作。 　　5、认真做好中考报考及考试工作,力争完成上级下达的招生任务。 　　6、加强实验教学管理,搞好“三室”建设和管理工作。 　　7、充分发挥本校优势,结全实际,搞好校本教学研究。 　　8、加强教学常规工作。 　　9、积极组织开展课题研究,加强课题研究的指导和管理。 　　10、充分发挥农远设备,提高教育教学质量。 　　 三、主要措施 　　1、充分发挥民主,进一步完善教学目标管理方案。教学质量是学校的生命线,学校工作以教学质量为中心,各项工作要服从服务于这个中心。学校将结合活工资分配方案,进一步改革和完善教学目标管理方案,奖优罚劣,奖勤罚懒,充分调动教师的工作积极性,确保教学质量稳步发展。 　　2、加强师生竞赛管理。开学初,教务处将制定切实可行的师生竞赛奖励实施方案,通过方案来调动广大师生参赛的积极性。对各种竞赛,教务处将督促各组认真选拔人选,科学安排辅导,精心组织参赛,力争取得好成绩,并对取得名次的师生及时进行表彰。 　　3、开展各种兴趣小组活动,每次活动要做到有中心、有内容、有检测、有反馈。通过活动,培养特长生和尖子生,为县对普通年级进行抽测奠定坚实的基础。 　　4、加强教师考勤管理,进一步完善考勤制度,规范请假行为,坚持坐班制度,坐班要签到,每天不定期按空课表进行抽查。及时兑现考勤奖罚。 　　5、坚持教职工学习制度,积极组织教师参加县级以上的各种培训学习,鼓励教师通过各种形式参加在职进修,不断提高教职工的业务素质和水平。 　　6、认真执行国家课程计划,开齐课程,开足课时,落实“减负”精神,不乱记学习资料。 　　7、重视音、体、美、劳技、计算机教育,本学年举办一次校级文艺汇演,举办一次田径运动会。加强九年级体育加试项目的训练,确保中考体育加试取得好成绩。 　　8、开展形式多样的“普九”宣传教育活动,认真做好“两基”工作,建立入学、催学、劝学制度,采取分村分组包干的办法,对辍学生进行全面劝学活动,并对劝学工作有成效的教师进行奖励,以确保辍学率控制在规定范围内。 　　9、加强学籍管理,做到管理规范、档案齐全、数据准确、及时上报。 　　10、加强招生宣传,做好中考报名、考试工作,制定招生奖惩方案,目标到班、到人,规范教职工招生行为,力争完成上级布置的各项招生任务。 　　11、规范图书室、仪器室、实验室、计算机教室、多媒体教室的建设和管理,做到有专人负责、有制度可循、有安全保障。 加强实验教学管理,做好中考实验操作考试项目训练工作,确保中考实验操作考试取得好成绩。 　　12、加强校本教研,充分发挥各学科带头人、骨干教师的示范作用,有目的、有计划的开展以新教学理念、新课程标准、网上继续教育、多媒体教学等为内容的校本课程培训。开展“五个一”活动。 　　13、积极参加各种片区教研活动,积极参加论文评选活动。 　　14、进一步规范教学常规标准,完善教学常规检查制度,认真落实常规检查,采取抽查与检查结合,并及时通报。 　　15、加强教研组备课组管理,督促教研组、备课组做到机构健全,做到有计划、有活动、有总结。每次活动要做到“四定“。 　　16、加强考风考纪建设,认真组织考试。制定和完善考生守则、监考守则、评卷守则等考试制度,每次考完后及时进行成绩统计、质量分析,及时解决考试中发现的问题。 　　17、积极组织各教研组进行课题研究,坚持课题研究与教学相结合,创新教学方法,加强各课题的过程管理,做到有阶段小结,有学期总结,并及时上交到教研室,确保课题研究质量。 　　18、加强农远项目设备的管理,做到管理有专人、有制度,鼓励广大教师充分利用设备进行教学,提高设备使用效益,以促进教育教学质量的提高。 　　 【小学学校教学工作计划二】 　　 一、工作指导思想 　　深入贯彻科学发展观、认真学习《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,紧紧围绕“内抓管理,外树形象”总目标,坚持育人为本,创新管理机制,强化质量意识,加强教育教学管理,完善目标和评价体系,落实考核奖惩制度,强化安全工作,在教学成果上谋求新成效,在激发教育活力上谋求新突破,在教学质量上谋求反弹,在教风学风上谋求新变化。解放思想,创新思路,逐渐提升学校竞争力。 　　 二、学校基本情况: 　　XX小学位于颍上县谢桥镇XX村部附近,潘谢公路北面,颍上、凤台俩县交界处,是颍上县的东大门。XX小学始建于1976年2月,是当时“三结合”建校的。学校只有一座两层教学楼,两间的教室只有8个。学校地处偏僻,生源少,就想设备、设施匮乏,联系条件异常落后。 　　本期,我校共有1----5年级和学前班等6个班。学生生源主要为谢桥镇XX村各自然庄的学生及凤台县的连塘、七里井等村庄部分学生。现有在职教师12人,其中大学本科学历6人,大专学历4人,中师学历2人,小学高级教师4人,小学一级教师8人。青年教师占80%,中老年教师比例偏少。由于学校地处偏僻,生源少,今年春季学期以后,谢桥中心校姜我校的六年级并到张庄中学去了。 　　我校教师坚持日常教学中创新工作方法,不断加强业务理论学习,积极开展教学研讨,促进共同成长,逐渐步入了良性发展轨道,取得了一定的成绩。但是不容忽视的是该校学生整体成绩明显下降,整体素质较差,纪律涣散,学习热情不高,这主要是因为学校地处偏僻,生源少,前几年没开设幼儿班,很多不足龄的学生过早入学,一学期过后,一年级有三分之一的学生不动笔,不说话。 　　全镇一年级语文、数学最高平均分为80 多分,而我校一年级语文、数学平均分为40 多分。导致我校近几年教学质量明显下降。但我想教师不气馁,更没有放弃。相信师生共同努力,经过几年,我校教学质量定会走出低谷,再创辉煌。 　　 三、工作目标 　　1、外树形象:增加教学用房,粉刷教学楼等外墙,绿化、美化、净化校园,给人耳目以新的感觉。努力让校园充满书香文化氛围。让教师安心工作,愉快生活;学生乐于学习,勤于学习。 　　2、内抓管理:建立健全学校规章制度,加强师生思想教育及 纪律教育。教师时常用《教师职业道德规范》及师德师风建设标准严格要求自己,一心想着,找着教,把教书育人看作自己义不容辞的职责和义务。学生要真正明确学习目的",端正学习态度,把学习当作自己的第一要事,自觉主动地学习,争取书本知识学习和各种活动有机结合,成为全面发展的合格接班人。 　　3、 不断加强校园文化建设,深化学校特色建设,不断发展学生,发展教师,发展学校,全面提升师生素养与内涵。 　　3、建一流队伍:不断加强行风建设,加强教师在岗培训和继续教育,校本培训参与率100%,教师参加各类培训考核合格率100%,努力培养骨干教师,以前教师边教边学,不断给自己充电。 　　 四、主要措施 　　 1、不断创新管理机制,强化目标责任,增强质量意识。 　　⑴学校班子成员全部安排到具体的班级,加强管理,共同施力,共谋发展。 　　⑵、健全学校管理体系。在突出教学为中心,强化教学常规管理的同时,设置政教处,全面加强学校政教管理工作,强化安全教育、师生纪律、文明行为、争先创优、校园卫生的管理。三是完善评价机制,落实奖惩制度,实现期中、期末两次评估教师(其中期中、期末占70%,第一、第三次评估占30%,第一次评估并入期中考核,第三次评估并入期末考核,学年末综合两学期考评结果,实行末位淘汰,真正体现多劳多酬,优绩优酬。 　　 2、全力以赴做好春期传染病防控工作,确保师生健康安全。 　　学校将及时调整以校长为组长、主管副职为副组长、班主任为成员的学校传染病防控领导小组,要求各负其职,各负其责,坚决执行责任追究制,切实加强防控管理工作。严格落实晨、午检、日报告、零报告、随时报制度。,发现异常情况还要求班主任做到及时上报,及早治疗,不得隐瞒、漏报。同时将采取多种措施预防春季传人病相关常识。 　　此外,学校还将及时购置必备的秋冬季各种传染病的防控物资,抽调专人定期对学校大门口、校园内教室、学生桌凳、门窗、厕所、楼梯扶手、活动设施等进行了消毒。学校将全力以赴阻断病毒、细菌的传播,给广大师生创造了一个良好的生活、工作、学习环境。 　　 3、不断强化责任,多策并举,狠抓校园安全工作,确保师生安全,打造和谐平安教育 　　（1）本期将进一步量化细化安全责任,健全学校三级安全教育网络,实施无间隙安全值班,确保师生平安 　　本学期,学校将及时调整以校长为组长的安全工作领导小组,健全了学校三级安全管理网络,抽调一名班子成员主抓此项工作,并与各班班主任、各任课教师、校园24小时不间断安全值班教师签订了安全目标管理责任书。同时,按上级要求,印制了《马川新村小学20xx年秋期安全设岗表》,对值班情况进行了量化细化。 　　此外调整了校园安全值班教师,抽调6名马川新村的教师轮流值夜班,加强了学校夜晚的护校值班工作,实行24小时不间断值班制度,每天从开大门到放学锁大门的每一个时段、每一个有学生的区域都有值班教师,特别强调了课前、课间、体育课、大型集会、操场、上下学时大门口等关键时段、关键地段的安全责任。进一步明确了职责,强化了监督、实施了责任追究,为学校各项安全工作的开展奠定了坚实基础。 　　（2）多策并举狠抓安全教育。 　　学校将利用大型集会、班会、板报宣传、安全教育报告会、校园广播系统宣传等多种形式对学生进行安全教育活动,分别从校园安全、道路交通安全、用电安全、家庭安全、防雷电、防盗、防溺水、防食物中毒校内外安全自护自救等秋冬季安全教育。本学期,学校将举行教师、学生安全知识考试各2次。9月份安全教育月期间还将出安全板报8期,悬挂横幅10条,书写、张贴标语20幅,制作安全教育版面一块,学校还分别于月9月30日、12月31日进行2次防火灾安全模拟演练,全面提高广大师生的安全意识和自护自救能力。 　　（3）继续坚持安全排查日查周结月报制度。 　　学校安全领导小组每日(周)都要对校园内的校舍、围墙、厕所、体育设施、线路、大门外十字路口等部位进行细致的排查。发现安全隐患,立即排除或上报。此外,还将继续认真坚持安全工作周结月报制度,每月末及时向镇中心学校报送《安全月报表》、《安全排查报告》、《安全教育报告》等。 　　4、继续坚持大门口护送学生安全离校制度。 　　学校大门口紧邻广场,新村正在为移民建设院墙、门楼,路上施工、进料车流量大,车辆来往较频繁。此外,周边的槐树湾村、马庄村学生放学须过公路,因此学校坚持实行了大门口护送学生离校制度。有当天校园安全值班老师具体负责,提前10分钟到岗,积极疏导学生及时离校。同时,将槐树湾村、马庄村的近30名学生排成队,由值班老师列队带过公路。学校明确了此项工作的职责,谁的岗,谁负责,执行责任追究,并在下周例会上通报值班到岗情况。 　　 4 、深入开展德育工作,加强常规训练,培养良好习惯. 　　认真贯彻国、省、市、县加强和改进未成年人思想道德建设工作会议及文件精神,结合新时期青少年的生理心理特点,通过扎实有效的管理与活动,认真开展具有各校特点,行之有效的小学生思想道德建设工作,增强学校德育工作的针对性、主动性和实效性。 　　(1)、加强学生文明素质教育。本期学校将继续在全校学生中广泛深入开展以“说文明话、行文明举、做文明人”为活动宗旨的“文明礼貌月”活动。在全校大力开展了以“争创文明班集体”、“争当文明学生”、“创建文明校园”的“三文明”教育活动,旨在进一步加强全体学生的文明礼貌习惯,加强学生的日常礼貌常规教育,创设校园良好的育人环境,使师生的整体素质得到全面的提高,逐渐形成良好的校风、教风、学风。 　　(2)、开展诚信教育活动。通过开展“诚信班级、诚信学生”竞赛活动,积极营造“人人知诚信,人人讲诚信”的良好风气。 　　(3)、以人为本,注重发展,精心打造骨干教师队伍。 　　继续加强教职工的政治学习,,高度重视师德教育,全面贯彻落实《中小学教师职业道德规范》、《宝丰县教师“十条禁令”》等法规,重视典型引导,强化制度约束,加强师德培训,增强广大教师爱岗敬业,廉洁从教的意识。积极开展师德承诺活动,建立师德考评制度,评选师德标兵,师德先进个人,表彰爱生模范,爱生先进个人。巩固治理有偿家教、体罚或变相体罚学生等师德失范现象的成果,不断提高师德水平。 　　(4)、开展多种形式的学生道德实践活动。新学期各校少先队要结合综合实践活动课程,全面实施“德育与心育相融合的活动课程”,结合社会主义荣辱观教育, “手拉手”活动,“扶残助残”活动,“爱心助成长”捐助活动,努力提高小学生道德实践能力。 　　(5、健全学校德育工作的考核激励机制。加强德育工作考核评估工作,继续开展“三好学生”“优秀少先队员”“先进班集体”的评比表彰活动。 　　 5 、扎实抓好教学工作,强化教研科研,提高教学质量。 　　本期我校将继续牢固树立“质量兴校”的思想,切实解决好实施素质教育与强调一流教学质量的关系,突出教学工作的中心地位,求真务实、勇创一流。 　　⑴、加强教师的在岗培训进修和继续教育工作,确保各项培训工作顺利进行,通过培训不断提高教师业务文化素质。积极学习外地教学管理经验,尽可能安排更多的机会走出去,学习先进学校的新思想、新理念,新教法,明确小学教学管理和教学工作相关要求,重点抓好教师教学常规和学生学习常规,积极推进教师“坐班制”和“交班制”,培养学生良好习惯,着力提高教学管理水平和课程实施水平。 　　(2)、开齐、上足、教好”国家规定的各类课程,严格作息时间,把“教师课前准备,小黑板使用,学生作业处理”这些重要环节抓牢、抓实、抓细。 　　⑶、狠抓常规教学管理。各科教学要坚持面向全体学生,各科教师要全面贯彻教育方针,以学生为主体,课堂为阵地,质量为根本,以过程管理为突破口,积极推行“尝试教学法”和永威“先学后教,当堂训练”先进教法,继续实行月评估测试和月常规检查制度,以提高教学和训练的针对性、有效性为重点,建立教学流程管理的长效机制。 　　积极参与县教研室、镇中心校教师专业成长指导室开展的各项课堂教学教研活动,积极参加听评课活动,鼓励老师们积极邀请镇中心学校指导室成员到校听自己的课,同时学校还要主动出击,不断加强与对口帮扶学校宝丰县第二实验小学的联谊与共建,积极邀请县实验二小老师来我校“传经送宝”,派老师到县实验二小参加各项教研活动,落实教学主渠道,主攻教学主阵地,提高学生的学习兴趣和自学能力,提高课堂教学效率,着力减轻学生的学习负担。 　　(4)、加强网络教研,提升学校教研品味。本期我将充分利用学校网站和教师平台,进一步加强网络教研,学校将出台有关网络教研考评奖励机制,要求每位教师要积极加强与全国网校教师的交流与沟通,不断学习各地的新思想、新理念,新教法,并及时撰写教学反思、教学心得发表到个人的网校空间,尤其鼓励老师们多发表原创教育教学类的精品文章,学校每学月统计一次,实行量化考核,期末按考核结果和发表原创文章的数量和质量评出一二三等奖,颁发奖金或奖品,纳入学期个人量化考核,作为将来晋升职称、评先表优的主要依据。 　　(5)、建立全面、科学、合理的符合素质教育要求的教学评价体系,从德、智、体、美、劳等方面综合评价教学效果。 　　(6)、积极开展教科研活动,树立教科研兴校、兴教思想,大兴研究之风,从小处着眼,从问题入手,解决实际教学中遇到的问题,特别是集体备课的实效性问题。对申报立项的两项市、县课题要加强研究,有学校教务处牵头,重视过程管理,收集整理研究成果,及早申请中期检测及课题结题,使每个教师都能参与县级以上课题研究,人人都有自己的研究课题。 　　(7)、校本教研,引导教师认真学习名家教学案例,通过集体备课、首课试讲、观摩课研讨、参与式评点、教学反思、教研沙龙、专家指导等,以教学理论指导教学实践,以教学实践创新教学理论,提高课程研究的实效性。 　　 6、强学校特色建设,形成学校特色文化。 　　去年秋期以来,我校在校园文化建设进程中进行了积极的探索和有效的尝试,取得了明显的成效。今后,我校要在传承、总结的基础上进一步加强研究和探索,将学校特色与校本课程有机结合,培养特色教师、培植特色课程,让特色融入课堂,把特色项目化为对全校多数学生的素质要求。不断加强校园文化建设,深化学校特色建设。从而逐渐形成学校的特色文化,彰显学校的特色品牌,不断发展学生,发展教师,发展学校。 　　本学期,我们要在上学年认真组织开展国学经典----中华经典古诗文诵读活动的基础上,我们将认真按照上级要求把字字课正式纳入课程规划,抽调专门老师任教,逐渐突出写字这一教学特色。学校将系统开展教师、学生“三字一(话)画(粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、简笔画)”活动。元旦前夕,学校将组织举行第三届中华经典古诗文诵读和首届师生 “三字一(话)画(粉笔字、钢笔字、毛笔字、普通话、简笔画)”活动,邀请上级领导参加,评出优胜选手,颁发奖状、奖品。 　　 7、后勤工作是学校教育教学工作的保证,学校要切实做好以下几个方面的工作: 　　(1)、制定学校后勤工作计划,做好财务预算。学校日常财物支出明晰,帐目日清日结,实行一月一次审计公布。 　　(2)、按上级要求实行内务管理,搞好节约,严格控制支出,保证有限的资金用于关键的教学工作中。 　　(3)、加强校产的管理,对校产每学期进行一次清理登记,重点是按要求做好财物登记和注销,落实专人负责,防止校产的流失。对学校教学楼、教学设备、实验器材进行管理登记,对桌凳进行管理维修,落实到人管理,避免因管理不善造成损失。经常性地搞好学校校舍的安全检查,为教师学生创建良好的学习和生活环境。 　　(4)、后勤人员应加强学习,提高自身素质,按自己不同的分工,踏实工作,做出成绩。 　　 8、统筹兼顾,积极做好其它各项工作。 　　严格执行上级部门制订的收费标准,规范收费行为,张榜公示,接受社会监督。努力做好督导、法制教育、工会工作,不断完善软硬件建设,全面提高学校的办学水平。加强法制教育,要做到将法制教育工作与学校教育教学工作有机的结合起来,依法治教,执法执教,创新载体,创新形式,做到“四个落实”,即计划落实、内容落实、师资落实、课时落实全面加强师生的法制教育素质,努力使全体是由生知法,懂法,守法。 　　努力做好工会工作,积极开展健康向上、有益教职工身心的各种工会活动。校园综合治理和平安创建工作要常抓不懈;同时还要做好宣传报道工作以及创建工作。

在汇报工作的时候，一定要有重点先汇报工作的结果，然后再说一下自己的心得。

一、含义不同：1、蓝线图，传统的建设图纸都是用晒图的方法复制出来的。由于晒出来的图纸线条是蓝色的，所以就有蓝图的大名了。2、红线图：规划局确定的项目建筑总平面图，或城市规范管理部门正式确定的项目建筑的总用地面积的示意图，其中红线是用来表示建筑物的边界外沿界限，即实际可使用土地的边界图。二、规划的范围不同：1、蓝线是指城市规划确定的江、河、湖、库、渠和湿地等城市地表水体保护和控制的地域界线。 绿线是指城市各类绿地范围的控制线。2、建筑红线一般为建筑物的占地界限，用实红线表示，二层以上有阳台用虚红线表示，表示底层不占用地。也称“建筑控制线”，指城市规划管理中，控制城市道路两侧沿街建筑物或构筑物(如外墙、台阶等)靠临街面的界线。任何临街建筑物或构筑物不得超过建筑红线。扩展资料：为了加强城市管理，规划就成了城市管理的重要手段，任何建设都必须报规划经规划部门批准了才能开工建设。在申报中必须要有规划图纸，就是蓝图，规划部门审批时根据建设的需要在总平面图用红线画出建设用地范围，就是我们常常说的红线图了。上面的情况可以理解为报批的图纸为蓝线图（另外蓝线表示水域范围边界），规划部门批准的建设用地范围都是用红线在蓝图上画出的，就是红线图。参考资料来源：百度百科—蓝线图

　　数学是科学的基础，也是逻辑思维的基础，如何能够让孩子们掌握数学，关键就在于数学学习的黄金时期，在3-6岁是学习数学的重要阶段，在这个阶段中，我们需要通过各种各样的方式，让孩子们对数学敏感起来。下面是我为大家整理的幼儿数学启蒙知识点，欢迎阅读。 　　幼儿数学启蒙知识点 1 　　在谈教育之前，家长们首先要知道，3-6岁这个阶段的孩子们究竟要学习哪些东西，对于幼儿园年龄段的宝宝们来说，数学知识主要包括数字、量、图形及其运算和数学在生活中的实际应用几部分内容。 　　而我们在帮助他们启蒙学习的时候，要从数、量、形以及关系四个方面去做，逐步帮助孩子们形成计算、估算、巧算能力、图形辨别能力。符号表达能力以及日常单位应用能力等。 　　1.数的教育原则 　　数指的是数数，也就是1234等数字，我们常看见家长让孩子们学习数数字，有的孩子们能够很顺利的念完数字，有的孩子却总是会漏掉其中某个数字。数数是孩子们最先掌握的数学能力。 　　我们可以通过引导的.方式帮助孩子们数数，比如说让他们计数来往的车辆，或者是日常对他们提问，帮助他们获得数数的能力。 　　2.量的教育原则 　　所谓的量就是指物体的轻重，对于四岁左右的孩子们来说，轻重已经有了基本概念了，我们要做的只是引导，通过不同重量的东西让孩子们感知比较，并且教会他们一定的量词。 　　3.形的教育原则 　　形指的是物品的形状，形状也是数学当中的一个部分，如何让孩子们认识形，需要让他们多摸一摸看一看，并且学会用语言表达，例如圆形、方形等等，通过形体基本特征来认识形。 　　4.关系的教育原则 　　关系主要是指事物的规律，我们可以给孩子们提供一个简单的、可供模仿的方式，然后让孩子们尝试学习，接着引导他们理解排序，让他们从多个角度出发解决问题，以培养思维的流畅性和扩散性。 　　幼儿数学启蒙知识点 2 　　01.认识1-10，并能对应相等物体的数量关系 　　2岁的时候，多多能从1数到10，但是如果你让他数数看1个小手有几根手指，他就傻了。幼儿园的宝宝就能够把数字和数量的关系对应起来了，并且能够熟练的数数。 　　02.会比较大小 　　比较固体物体的大小，能区分最大最小更大更小的概念。 　　03.会比较轻重 　　比较物体的轻重，能区分最轻最重更轻更重的概念。 　　04.会比较长短 　　比较物体的长短，能区分最长最短更长更短的概念 　　05.会比较多少 　　培养孩子的数感，能够从数量判断多少。结合数量的概念，能理解数字9比数字3更大。 　　06.认识形状 　　能说出平面几何图片的形状及特征： 圆形，正方形，长方形，三角形，五角星。 　　07.方位概念 　　知道上下左右，前后里外。并且能将位置进行对应。 　　08.学习按照物体的某个特征，进行分类 　　分类就是按照物体的同一个特点，将他们归类在一起。通过孩子的观察，可以从不同角度对事物进行分类，并且能表达，为什么这么分类。引导孩子可以自创分类的特点，然后进行分类。 　　09.配对和匹配 　　通过观察物体的属性，将物体进行匹配。比如相同的袜子配配对。或者按照物体的花纹，形状，颜色，数量，大小和种类等属性将物体进行匹配。 　　10.学习按照物体的某个特征，进行规律排序 　　规律是事物之间存在的逻辑。让孩子通过观察一组事物的排列方式，能够自己归纳出其排列的规律，并且能够说出下一个事物是什么。 　　11.能区分2D和3D 　　通过眼睛的观察和手的触摸，能够感知到平面图形和立体图形的区别。培养孩子的空间感。 　　12.了解对称 　　了解对称的概念，能够区分平面图形或者生活中的物体是否是对称的。 　　13.理解事情发生的先后顺序 　　什么事情都有发生的先后顺序。帮助孩子了解首先，其次，最后的概念。比如：早上起床，先要刷牙，然后洗脸，最后吃早饭。又比如：“先有一颗种子，然后埋到土里会发芽，然后小苗会变成熟，最后会开花结果。” 　　14.时间概念 　　对钟表有概念，能区分时针和分针。孩子能读懂整点和半点，并理解某些时间点的含义。比如早上7点是起床时间，中午12点是午饭时间，晚上8点准备洗漱睡觉。 　　15.通过数阵图，能够数到100 　　了解数阵，借助数阵帮助宝宝观察1-100的位置和规律，并且能够从1数到100。 　　16.10以内的加法计算 　　借助工具，能将2个或2个以上的数量进行加法计算，获得一个新的总数量。 　　17.测量概念 　　了解测量的不同维度，比如长度，高度，和重量等。会借助测量工具例如尺子或者乐高块来测量生活中物体的长短。 　　18.认识钱币 　　教孩子认识钱币，能够区分简单的钱币面值，例如1元，10元，100元。

法律分析：地方性法规的制定主体为：省、自治区和直辖市的人民代表大会及其常委会；设区的市的人民代表大会及其常务委员会。根据《中华人民共和国立法法》第七十二条规定，省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会可以制定地方性法规。设区的市的人民代表大会及其常务委员会，可以对城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护等方面的事项制定地方性法规。法律依据：《中华人民共和国立法法》第七十二条 省、自治区、直辖市的人民代表大会及其常务委员会根据本行政区域的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规相抵触的前提下，可以制定地方性法规。设区的市的人民代表大会及其常务委员会根据本市的具体情况和实际需要，在不同宪法、法律、行政法规和本省、自治区的地方性法规相抵触的前提下，可以对城乡建设与管理、环境保护、历史文化保护等方面的事项制定地方性法规。

1、“踏实求知真，苦学亦天堂”他爱学习，勤思考、爱钻研、求知欲强，有极强的独立自主学习能力。记得读三年级刚接触英语时，他的成绩较差，每次考试都不理想，但他没有气馁，暗暗地下定决心，要努力，再努力，一定要把英语成绩赶上去。他利用一切课余时间，补习英语:经常向老师和同学请教;课堂上认认真真地听讲，思想从不开小差，积极思考和回答老师提出的问题，哪怕回答不正确，也毫不泄气;早晨，很早就起床，坚持早读，背单词，练习口语，反复纠正发音;中午和晚上，他吃完饭就拿起笔默写单词、句子。经过半年时间的不断努力，他的英语成绩得到快速提高，甚至让老师都感到惊讶，英语成绩开始名列班级前茅。通过这件事，他真正理解了“世上无难事，只怕有心人”这句话的含义。他把这种学习劲头也用到了别的学科上，提前预习、质疑反思、总结归纳，养成了独立自主的学习习惯，作业、考试都有了质的提升和飞跃 ，各门功课成绩一直保持在年级前列。2、“琴棋书画养性情，社会实践长见识”刘安晋父母深知广泛的兴趣爱好不仅能让小学生身心健康发展，更能培养他们的整体素质，为人生的大厦打下坚实的基础，他们从小就培养刘安晋广泛的兴趣爱好。他参加了校舞蹈表演队，先后10余次在校、镇、县、市表演参赛。为了跳好学校编排的大型歌舞剧《<莲 山课件 >》，他不怕吃苦，勤加练习，把xx献玉的精神表现得淋漓尽致，精彩的表演博得观众评委阵阵掌声，为学校挣得了荣誉。他热爱读书和写作，每年的压岁钱他全部用来购买各种科普、励志、作文方面的书籍，他用学到的读书方法，如饥似渴地吸取着精华。知识面不断增加，视野也更加开阔。几年来，他的藏书达到了100余册，读书笔记足足8大本。他的作文是班级作文课堂上的范文，先后参加过多次作文比赛，在全省举行的小桔灯作文竞赛中，他取得了一等奖的好成绩。他还热爱体育运动，像初升的太阳焕发着勃勃的生机。他给自己制定了一条作息时间表，严格作息时间。每早6点钟准时起床，6点半准时跑步。乒乓球、羽毛球、篮球等都打得很好，每学期学校举行的体育节，他参加的项目最多，得到的荣誉也最多。这不仅锻炼了他健康的体格，更重要的是让他有了阳光般的心态，不怕挫折，乐观向上。常说字如其人，这话不假。刘x帅气白净的脸庞正如他的字一样神采飞扬。为了把字写好，从二年级开始，他不光在写作业时字字严格要求自己，还买了各种字帖，利于课余时间刻苦练习写字。大到汉字间架结构的搭配琢磨，小到笔画的精雕细刻，标点符号、数字、字母等，冬练三九，夏练三伏。三年来，他练习书写过的各种字帖已经达到10余本，老师、同学们对他的字也是赞不绝口。他还是家里的低碳宣传员，洗菜的水他浇花;洗衣服的水冲马桶。用过的易拉罐、包装盒做成小收纳盒，装饰居室。汶川大地震发生后，他把储钱罐里的钱全部捐出，每次捐助活动他都第一个捐钱捐物。钓鱼岛事件发生后，他上网查阅日企日货，号召同学们及其家长自觉抵制日货，购买国货，他用行动诠释了一个中国小公民的爱国情感。扩展资料：关于美德少年主要事迹：“修学先修人，处世德为先”家庭的教育传统注重品德的培养，警察爸爸身上折射出的责任感、奉献精神让他从小就受到了熏陶。他知道一个人要品性端正，自立自强是立身之本，他开始不断提高自己的道德素养和言行举止规范。尽自己最大的努力做到“孝敬父母，尊重师长，友爱同学，热爱祖国”。因此，他年年被评为三好学生、文明学生、优秀学生干部、优秀少先队员等荣誉称号。在学习好功课的同时，他在生活上也坚持做到“自己的事情自己做”，做到自主自立，提高自己适应环境和独立生活的能力。父亲工作忙，经常出差，母亲要打理自己的生意，为了不让父母为他分心，他学会了做饭、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。城市独生子身上的那种娇惯、羸弱和霸道在他身上找不到一丝痕迹。他觉得孩子也应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。百善孝为先，他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。他觉得孩子也应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。百善孝为先，他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。父亲工作忙，经常出差，母亲要打理自己的生意，为了不让父母为他分心，他学会了做饭、淘米、抄菜、洗碗、擦地板、洗衣服等，家里的活，样样拿得起，放得下。城市独生子身上的那种娇惯、羸弱和霸道在他身上找不到一丝痕迹。他觉得孩子也应该多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。百善孝为先，他孝敬老人，体贴父母，得到邻里的由衷夸赞。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，他深知要走的路还很长，他正用自己的正直和善良为歌、热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;他正用自己的理想和追求为笔、进取和奋发为墨，书写充满希望的画;他正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。

己亥杂诗诗意：这首诗以祈祷天神的口吻，呼唤着风雷般的变革，以打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面，表达了作者解放人才，变革社会，振兴国家的愿望。己亥杂诗。作者：龚自珍。九州生气恃风雷。万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞。不拘一格降人才。译文：只有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地发出勃勃生机。然而朝野臣民噤口不言终究是一种悲哀。我奉劝天帝能重新振作精神。不要拘守一定规格降下更多的人才。赏析：龚自珍（1792—1841），又名巩祚，字璱人，号定庵，浙江仁和（今浙江省杭州市）人。清代杰出的思想家、诗人和学者。共有《己亥杂诗》315首，多咏怀和讽刺之作，写于已亥年，即清道光十九年（1839）。这首诗是龚自珍最著名的代表作之一。这首诗的含义主要体现在两个方面，一方面抒发了诗人离京南返时的愁绪，另一方面表达了诗人虽已辞官赴天涯，但仍决心为国效力，流露了作者效忠朝廷与国家的深沉丰富的思想感情。

这也要问吗

软件体系结构是具有一定形式的结构化元素，即构件的集合，包括处理构件、数据构件和连接构件。处理构件负责对数据进行加工，数据构件是被加工的信息，连接构件把体系结构的不同部分组组合连接起来。这一定义注重区分处理构件、数据构件和连接构件，这一方法在其他的定义和方法中基本上得到保持。

给领导打电话≠时时报如果说给领导打电话不能事事都报，那么更不能时时报，无论领导出差在外，还是在公司。毕竟领导也是人，不停的电话轰炸，难保领导会用一个好的情绪接你的电话。所以给领导打电话，时间选择很重要。1.完整流程：先发短信，收到回复，再打电话无论是平时领导在单位，还是出差在外，但你需要通过打电话的方式跟领导沟通时，最要先发短信。每个人的工作时间安排和节奏都不一样，领导也是如此。如果领导此时正在接待客户或者参加重要会议，你的电话会打扰到领导工作，明明你是出于工作考虑，可能也会好心办坏事。所以打电话前，最好先给领导发一条信息，短信、微信都可以，但不要太长，高度概括汇报内容，语言要诚恳，措辞委婉。但是发信息可不意味着你就可以打电话了。通常情况下，领导若是时间允许，会直接给你打电话，或者回复你“可以”或者“别打”，你根据领导的回复进行下一步即可。此时注意，即便领导回复你“别打”，你也不要忘了回一句“好的”或者“知道了，领导”，这不仅是沟通礼仪，更是对领导的尊重。如果给领导发完短信犹如“石沉大海”，千万不要着急，一定得等到领导回复，1.打电话前列出电话版“汇报提纲”跟领导打电话，“时间非常宝贵”。有的职场人容易“滔滔不绝”，有的职场人容易“默默无语”。这两种情况都会让觉得自己的时间被耽误了。所以给领导打电话汇报工作时，一定要提前打好腹稿，如果怕忘了或者担心说错话，条理不清楚，不妨列出“汇报提纲”。当然，电话版“汇报提纲”与面谈版还是有区别的。电话版“汇报提纲”不需要铺垫，2步走：（1）说问题，直切要害这一点毋庸置疑，因为时间有限，跟领导打电话，首要就是把问题说清楚：问题、原因、目前的影响，简明扼要。你表述的越精炼准确，越有利于领导在短时间内形成印象，做出判断（2）提建议，让领导做选择题说清楚问题后，围绕问题，阐述建议或者措施，至少2个以上，让领导做选择题，节省彼此时间（特别是领导的时间），这会让领导觉得你是一个有想法、有主见、有能力的员工，还善解人意，懂得为他（领导）着想。2.根据领导当时情绪，把握汇报内容量人难做情绪的主人，很正常。给领导打电话，基本上3句内就可以大致猜到领导当时的心情或是情绪。所以要领导当时的心情，并据此控制汇报内容多少。如果领导当时口气是比较不耐烦的，这时就要用最少的话把问题说清楚，简单、高效，以免说得太多，领导会更加不耐烦，甚至是向你“转移情绪”。如果当时领导情绪还可以，语气比较温和，就可以多跟领导说一些细节，甚至是一些你觉得可能不太成熟的建议，这都会给你加分。3.少用语气词，语言专业精炼无论是打电话还是面谈，和领导沟通时少用语气词、语言要专业是非常重要的，只是因为电话沟通，缺少一个语境，就需要格外留心。“哦”“嗯”等语气词用太多，不仅听起来比较反感，也容易让领导产生误解，毕竟语气很容易表达出一个人当时的情绪，还是用“好的”、“明白”等专业语言最佳。4.挂电话前，再重复一遍需领导确认的事项给领导打电话沟通的最终目的，就是为了从领导那拿到“通行令”，方便开展工作。所以挂电话前，记得再重复一遍需领导确认的事项，万一有遗漏，领导会及时补充，这样会避免你接下来工作中出差错。当然，你要等领导先挂电话，是礼貌，更是尊重。给领导打电话不算难事，但也不是易事。要不要打电话、什么时候打电话、特别是和领导怎么说，这些都要讲究方式方法。在已经征得同意，可以打电话的前提下，分享3个给领导打电话时可用的话术技巧：1.接通电话时话术：“领导，我是XXX，关于XX工作（项目）需要跟您沟通一下……”特别提一点，算是经验分享，跟领导沟通，自报家门很重要，一方面出于尊重，另一方面是哪怕你刚刚跟领导短信沟通过，很可能领导太忙，一会就忘了。结果电话一通，你就噼里啪啦的说问题，可能你说了5句，领导还会问你谁，这样就很尴尬了。2领导质疑时话术：领导，是这样的，给您打电话前，我（团队/部门）认真思考了一下这个问题，总结提出了XX等建议，可是仍有存疑的地方，为了XX工作（项目）开展顺利，所以希望问您一下，听一下您的意见。有时候我们和领导打电话沟通，当你说完问题后，领导可能会觉得，“这么简单的问题还至于给我打电话？”此时，你不仅要低姿态，更要含蓄表达出你有思考、有解决措施，并不是把问题抛给他（领导），可奈何能力有限呐！3.挂电话前话术：领导，您刚刚说了XX、XX、XX这几点，您看，您还有什么要补充的，或者我理解不到位的地方？与其说让领导补充意见，不如说以免有遗漏，没有听清楚领导说的重点。此外，为了工作可顺利开展，反复跟领导确认可以说是一项职场技能，如果时间、情况允许，最好可以将电话沟通形成的结果以文字呈现，发给领导再确认，毕竟文字更靠谱一些。

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高。海鲜两岸全程叫海峡两岸各民族中秋联欢晚会，该节目海峡两岸在中国台湾的收视率一向很高，是一档两岸百姓都很爱看的栏目。《海峡两岸》是中央电视台唯一的涉台新闻政论栏目。节目宗旨是跟踪海峡热点、反映两岸民意。

第一章　总　则第一条　为了加强城乡规划管理，协调城乡空间布局，改善人居环境，促进城乡经济社会全面协调可持续发展，根据《中华人民共和国城乡规划法》（以下简称城乡规划法）和有关法律、行政法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　本条例适用于本省行政区域内城乡规划的制定、修改、实施，在规划区内的建设，以及对历史文化和自然风貌的保护等活动。　　本条例所称城乡规划，是指对一定时期内城乡土地利用和空间布局以及各项建设的综合部署。城乡规划包括城镇体系规划、城市规划、镇规划、乡规划、村庄规划和特定地区规划。城镇体系规划分为省域城镇体系规划和城镇群协调发展规划。城市规划、镇规划、特定地区规划分为总体规划和详细规划。详细规划分为控制性详细规划和修建性详细规划。　　本条例所称特定地区，是指经国家或者省人民政府批准设置的开发区、产业园区以及其他成片开发地区。第三条　城乡规划的编制，应当依据国民经济和社会发展规划，与土地利用总体规划相衔接，并体现主体功能区规划的要求。　　各类专项规划，涉及土地利用和空间布局的，应当符合城乡规划。第四条　鼓励开展城市设计工作。城市设计应当注重历史文化和自然风貌的保护，体现岭南文化和地方特色。第五条　省、市、县人民政府城乡规划主管部门负责本行政区域内城乡规划管理工作，其他有关部门应当按照各自职责，做好城乡规划管理的相关工作。　　市辖区、特定地区设立的城乡规划管理机构，应当服从城市人民政府城乡规划主管部门的统一管理。　　县级人民政府应当明确镇人民政府办事机构承担村镇规划建设管理职责。第六条　城镇体系规划，城市、镇、特定地区总体规划和控制性详细规划，重要地段的修建性详细规划应当经城乡规划委员会审议。　　省城乡规划委员会的产生、任期、议事规则等有关事项由省人民政府规定。城市、县城乡规划委员会的产生、任期、议事规则等有关事项由本级人民政府规定，并报上一级人民政府备案。第七条　各级人民政府应当将城乡规划的编制和管理经费纳入本级财政预算。　　村庄规划编制和管理经费应当在县级以上人民政府预算中安排。第八条　省人民政府城乡规划主管部门应当按照国家规定，制定城乡规划编制和实施的技术规范，向社会公布后实施。　　地级以上市人民政府可以根据国家和省的规定制定适用于本行政区域的实施性技术规定，向社会公布后实施。第九条　城乡规划的编制和实施，应当遵循公开、公平和公正原则，保障公民、法人和其他组织对城乡规划的知情权、参与权和监督权。第十条　省、城市和有条件的县人民政府城乡规划主管部门应当建立城乡规划管理信息系统，推进城乡规划管理信息共享。　　城市、县和有条件的镇人民政府应当加强城乡规划建设档案馆的建设和管理，为公民、法人和其他组织查阅城乡规划建设档案提供便利。第二章　城乡规划的制定和修改第十一条　省人民政府根据全国城镇体系规划组织编制省域城镇体系规划，报国务院审批。　　省人民政府城乡规划主管部门会同省人民政府有关部门、地级以上市人民政府，根据省域城镇体系规划组织编制城镇群协调发展规划，报省人民政府审批。　　省域城镇体系规划和城镇群协调发展规划用于指导划定区域内城市、镇的开发边界和编制城市总体规划、镇总体规划，并确定由省实施规划监控的区域。第十二条　城市人民政府负责组织编制城市总体规划，并依照法定程序报送审批。　　城市总体规划应当包含市域城镇体系规划的内容。　　大、中城市可以在总体规划的基础上编制分区规划，对城市土地利用、人口分布以及公共设施、城市基础设施的配置作出进一步安排，对控制性详细规划的编制提出指导性要求，其规划期限应当与总体规划相一致。　　分区规划由城市人民政府城乡规划主管部门组织编制，报本级人民政府审批。第十三条　县人民政府组织编制县人民政府所在地镇的总体规划，同时对县域城镇、村庄的发展布局、资源保护和利用，重大设施布局等作出统筹安排。县人民政府组织编制的总体规划报送审批前，应当先经本级人民代表大会常务委员会审议，常务委员会组成人员的审议意见交由本级人民政府研究处理。

1、游戏场景学数学游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最合适的方法，有利于培养孩子积极主动地探索数学。因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。游戏都有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，同时又要达到目的；当规则变化的时候，他们也要跟着变化自己的策略。这个过程，不是记住知识点就够的，它其实锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。2，通过绘本进行数学思维启蒙没有孩子不喜欢故事的，这种启蒙方法使得原本枯燥的数理内容变得生动有趣，在听故事的同时，不知不觉吸收知识。绘本整个看下来，一点都不枯燥！听着像天书一样的数学知识，在绘本都能找到现实生活中的依据。以场景式代入的方式让孩子先融入到故事中，再从故事里发掘数学问题，进行解剖和分析。数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方法，毕竟知识是固定的，而背后的思维方法才是最具价值的。3，看动画片进行思维启蒙儿童动画系列，片中小人物热爱数学，用数学来解决日常生活中的障碍，将图案、数字和形状的知识融入动画，内容充满互动，帮助幼儿用数学方法解决日常生活问题。孩子能掌握对数字的认识、数学的技巧，同时发展孩子的思考性。