四男生朗诵的大气点的古代经典诗文，尽量5分钟。

一段女子现场用时6分钟背诵《滕王阁序》全文获得一张免费门票的视频引发关注，也引发了更多人重温《滕王阁序》的兴致

姑苏行。根据瞿弦和版滕王阁序朗诵资料查询显示，该作品的背景音乐是竹笛名曲姑苏行，曲风婉转清亮。滕王阁，位于江西省南昌市东湖区，地处赣江东岸，为南昌市地标性建筑、豫章古文明之象征。

滕王指的是唐朝贞观年间的李元婴，也是太宗李世民的兄弟，是他的二十二弟。李世民登基四年后这位小弟弟出生了，他热衷于诗书文艺，对治国领域没有表现出太大的兴趣，在宫廷中学习了很多曲艺画艺。因此李世民没有对他有什么戒备。在李元婴九岁时，就封他去了山东的滕州，得了封地的赋税封了王。在待在滕州的这十年多间，他为了搞艺术文化，大肆铺张浪费，征用民力修了很多形象工程以供艺术欣赏。其中就有第一座滕王阁，不过现在已经年久被毁。当时的唐朝思想开放、民风健朗，魏征劝谏的精神广受推崇，皇帝的言行受到大臣和民众的监督，王族自然也不例外，那时的唐朝被后世称为盛唐民主程度相对较高。在这样的背景下，李元婴的横征暴敛铺张浪费使新即位的侄子李治很难办。在多次听闻滕州民众对滕王的不满后，不得已将自己的堂叔转调苏州，以平息民愤。李元婴到了苏州了，也不给他封王了，李治让他做了刺史。刺史是一地的行政长官，是要做事的，要管理地方的，比之前的滕州王爷多了一封治理的职责。骄奢淫逸不喜政治的李元婴自然是干不好的，他仍然不改旧习沉醉于曲艺诗书之中，搞得苏州一团乱糟。李治无奈再次将他遣去洪州（江西南昌）。这次去往洪州做的是都督，我们的滕王依旧没有反思，很快就发现洪州的风景秀美。感叹之余决定再修一座高楼，公元653年，他召集了各路能工巧匠建筑能手修建起了一座江滨高楼——滕王阁。这座洪州的滕王阁坐落于赣江之滨，朗诵《滕王阁序》便可知其周边风景的秀丽壮美；楼阁本身由于都督李元婴不惜金钱的大手笔，出落的恢宏精致。一时风头无二，吸引着大江南北的风流雅士前来做客，后世前来登楼观赏的名士也是极多，有张九龄、白居易、汤显祖等人。至今经过重修的滕王阁还被列为国家5A风景名胜，成为南昌的一处标志性建筑然而这一次次的大手笔投入并没有起到很好的政绩反映，李元婴务虚不务实大搞娱乐不顾民生的做法再次受到当地平民的批评。高宗多年不见他的这位叔叔其人，却广闻他的劣迹，再次用行动警告他：将他改调隆州，即今天的四川阆中。隆州地区同样以风景秀美著称，只不过位置上稍显偏远。阆中至今都是国内文明的古城人文景致都非常棒。因此丝毫不耽误滕王的享乐。饮酒、弹琴、赋诗、作画一样不落的同时，又建了几座大型娱乐建筑，出名的有滕王亭。期间陶醉于山水诗酒，忘乎所以，担任刺史的五年间又花掉了不少钱。想想若不是大唐正处于盛世国富民强，滕王这些行径怕是要激起民变的。

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　　学生年代，文言文背诵可以说是很多同学的噩梦，毕竟文言文深奥，还有非常多拗口的生僻字。有时候背半天，扭头就忘了一大半，这更是成为很多同学学生年代的童年阴影。文言文的背诵甚至比当年枯燥无聊的 英语单词 还要难，就让我们回顾一下，当年让我们纠结不已的文言文都有哪些吧，以下就是我整理学生年代背到怀疑人生的3篇文言文。 　　一、《滕王阁序》 　　《滕王阁序》这篇 文章 想必大家还都记忆尤新，这篇文章首先引用了不少名人 典故 ，如果学生缺乏一定的知识储备，可能连其原文大意的理解都会成为问题。因此很多学生都要查阅很多相关资料，了解里面的生僻字，典故等等内容，光是准备时间就花了不少，后续的背诵更是困难重重，毕竟这篇文章篇幅相对较长背诵难度很大，时隔多年，至今都让我记忆犹新! 　　二、《琵琶行》 　　《琵芭行》想必很多小伙伴都听过这首古风歌曲，不仅旋律好听与文言文的结合更是成为很多同学背诵《琵琶行》的最好帮手。但在这首歌未出现以前，学生们可是广受《琵琶行》的折磨，这篇文言文不仅篇幅很长，里面还有不少的生僻字，整个背诵过程又折磨又难受，很多同学都深受《琵琶行》背诵之苦。但因为其文章十分工整，熟悉全文大意后，想要背诵下来也还算较为轻松，但前期的背诵过程实在太折磨人! 　　三、《离骚》 　　这首歌真可谓是当年的童年阴影了，《离骚》首先文章篇幅非常长，其次文章包含的生僻字多的令人发指，很多完全都不知道什么意思，只有不断跟随老师讲解，才能理解其中的大致含义。其次就是里面“兮”字太多，背诵过程不仅拗口，还会导致背诵过程非常不通顺，没有经过反复的朗诵默读，很难能将其完整背诵下来，简直可以说背到怀疑人生! 　　本文编辑：小Z 　　(本文章图片均来源于网络，侵联删) 　　

要短的较少，要人生哲理和抒情的，选择林清玄的散文。推荐你读《感性的蝴蝶》《思想的天鹅》。人生哲理的：1，河的感觉，2，佛鼓，3，养着水母的秋天。等等。抒情的：1，迷路的云， 2，发芽的心情（也包含很多人生的哲思）等等。我先找一篇给你看一下： 　《迷路的云》--林清玄 一群云朵自海面那头飞起，缓缓从他头上飘过。他凝神注视，看那些云飞往山的凹口 他感觉著海上风的流向，判断那群云必会穿过凹口，飞向另一海面夕阳悬挂的位置。 於是，像平常一样，他斜躺在维多利亚山的山腰，等待著云的流动；偶尔也侧过头看努力升上山的铁轨缆车，叽叽喳喳的向山顶上开去。每次如此坐看缆车他总是感动著，这是一座多麼美丽而有声息的山，沿著山势盖满色泽高雅的别墅，站在高处看，整个香港九龙海岸全入眼底，可以看到海浪翻滚而起的浪花，远远的，那浪花有点像记忆裏河岸的蒲公英，随风一四散，就找到踪迹。 记不得什麼时候开始爱这样看云，下班以後，他常信步走到维多利亚山车站买了票，孤单的坐在右侧窗口的最後一个位置，随车升高。缆车道上山势多变，不知道下一刻会有什麼样的视野。有时视野平朗了，以为下一站可以看得更远。下一站却被一株大树挡住了，有时又遇到一座数十层高的大厦横挡视线，由於那样多变的趣味。他才觉得自己幽邈的存在，并且感到存在的那种腾空的快感。 他很少坐到山顶，因为不习惯在山顶上那座名叫「太平阁」的大楼裏吵闹的人声。通常在山腰就下了车，找一处僻静的所在，能抬眼望山、能放眼看海，还能看云看天空，看他居住了二十年的海岛，和小星星一样罗列在港九周边的小岛。 好天气的日子，可以远望到海边豪华的私人游艇靠岸，在港九渡轮的扑扑声中，彷佛能听到游艇上的人声与笑语。在近处，有时候英国富豪在宽大翠绿的庭院裏大宴宾客，红粉与鬓影有如一谷蝴蝶在花园中飞舞，黑发的中国仆人端著鸡尾酒，穿黑色西服打黑色蝴蝶领结，忙碌穿梭找人送酒，在满谷有颜色的蝴蝶中，如黑夜的一只蛾，奔波的找著有灯的所在。 如果天阴，风吹得猛，他就抬头专注的看奔跑如海潮的云朵，一任思绪飞奔：云是夕阳与风的翅膀，云是闪著花蜜的白蛱蝶；云是秋天裏白茶花的颜色；云是岁月裏褪了颜色的衣袖；云是惆怅淡淡的影子，云是愈走愈遥远的橹声；云是……云有时候甚至是天空裏写满的朵朵挽歌！ 少年时候他就爱看云，那时候他家住在台湾新竹，冬天的风城，风速是很烈的，云比别的地方来得飞快。彷佛是赶著去赴远地的约会。放学的时候。他常捧著书坐在碧色的校园，看云看得痴了。那时他随父亲经过一长串逃难的岁月，惊魂甫定，连看云都会忧心起来，觉得年幼的自己是一朵平和的白云，由於强风的吹袭，竟自与别的云推挤求生，匆匆忙忙的跑著路，却又不知为何要那样奔跑。 　 更小的时候，他的家乡在杭州，但杭州几乎没有给他留下什麼印象，只记得离开的前一天，母亲忙著为父亲缝著衣服的暗袋，以便装进一些金银细软，他坐在旁边，看母亲缝衣；本就沈默的母亲不知为何落了泪，他觉得无聊，就独自跑到院子，呆呆看天空的云，记得那一日的云是黄黄的琥珀色，有些老，也有点冰凉。 是因为云的印象吧！他读完大学便急急想出国，他是家族留下的唯一男子！父亲本来不同意他的远行，後来也同意了，那时留学好像是青年的必经之路。 出国前夕，父亲在灯下对他说：「你出国也好，可以顺便打听你母亲的消息。」然後父子俩红著眼互相对望，一句话也说不出口。 他看到父亲高大微偻的背影转出房门，自己支著双颊，感觉到泪珠滚烫迸出，流到下巴的时候却是凉了，冷冷的落在玻璃桌板上，四散流开。那一刻他才体会到父亲同意他出国的心情，原来还是惦记著留在杭州的母亲。父亲已不止一次忧伤的对他重复，离乡时曾向母亲允诺：「我把那边安顿了就来接你。」他彷佛可以看见青年的父亲从船舱中，含泪注视著家乡在窗口裏愈小愈远，他想，倚在窗口看浪的父亲，目光定是一朵一朵撞碎的浪花。那离开母亲的心情应是出国前夕与他面对时相同的情绪 初到美国那几年，他确实想尽办法打听了母亲的消息，但印象并不明晰的故乡如同迷蒙的大海，完全得不到一点回音。他的学校在美国北部，每年冬季冰雪封冻，由於等待母亲的音讯，他觉得天气格外冷冽。他拿到学位那年夏天，在毕业典礼上看到各地赶来的同学家长，突然想起在新竹的父亲和在杭州的母亲，在晴碧的天空下，同学为他拍照时，险险冷得落下泪来，不知道为什麼就绝望了与母亲重逢的念头。 也就在那一年，父亲遽然去世，他千里奔丧竟未能见到父亲的最後一面，只从父亲的遗物裏找到一帧母亲年轻时代的相片。那时的母亲长相秀美，挽梳著乌云光泽的发髻，穿一袭几乎及地的旗袍，有一种旧中国的美。他原想把那帧照片放进父亲的坟裏，最後还是将它收进自己的行囊，做为对母亲的一种纪念。 他寻找母亲的念头，因那帧相片又复活了. 美国经济不景气的那几年，他像一朵流浪的云一再被风追赶著转换工作，并且经过了一次失败而苍凉的婚姻，母亲的黑白旧照便成为他生命裏唯一的慰藉。他的美国妻子离开他时说的话：「你从小没有母亲，根本不知道怎麼和女人相处；你们这一代的中国人，一直过著荒谬的生活，根本不知道怎样去过一个人最基本的生活。常随著母亲的照片在黑夜的孤单裏鞭笞著他。 　 　 他决定来香港，实在是一个偶然的选择，公司在香港正好有缺，加上他对寻找母亲还有著梦一样的向往，最重要的原因是：如果他也算是有故乡的人，在香港，两个故乡离他都很近了。 文革以後，透过朋友寻找，连络到他老家的亲戚，才知道母亲早在五年前就去世了。朋友带出来的母亲遗物裏，有一帧他从未见过的，父亲青年时代著黑色西装的照片。考究的西装、自信的笑容，与他後来记忆中的父亲有著相当遥远的距离，那帧父亲的照影，和他像一个人的两个影子，是那般相似，父亲曾经有过那样飞扬的姿容，是他从未料到的。 他看著父亲青年时代有神采的照片，有如隔著迷蒙的毛玻璃，看著自己被翻版的脸，他不仅影印了父亲的形貌，也继承了父亲一生在岁月之舟裏流浪的悲哀。那种悲哀，拍照时犹青年的父亲是料不到的，也是他在中年以前还不能感受到的。 他决定到母亲的坟前祭拜. 火车愈近杭州，他愈是有一种逃开的冲动，因为他不知道在母亲的坟前，自己是不是承受得住。看著窗外飞去的景物。是那样的陌生，灰色的人群也是影子一样，看不真切。下了杭州车站，月台上因随地吐痰而凝结成的斑痕，使他几乎找不到落脚的地方。这就是日夜梦著的自己的故乡吗？他靠在月台的柱子上冷得发抖，而那时正是杭州燠热的夏天正午。 他终於没有找到母亲的坟墓，因为文革时大多数人都是草草落葬，连个墓碑都没有，他只有跪在最可能埋葬母亲的坟地附近，再也按捺不住，仰天哭号起来，深深的感觉到做为人的无所归依的寂寞与凄凉，想到妻子丢下他时所说的话，这一代的中国人，不但没有机会过一个人最基本的生活，甚至连墓碑上的一个名字都找不到。 他没有立即离开故乡，甚至还依照旅游指南，去了西湖、去了岳王庙、去了灵隐寺、六和塔和雁荡山。那些在他记忆裏不曾存在的地方，他却肯定在他最年小的最初，父母亲曾牵手带他走过。 印象最深的是他到飞来峰看石刻，有一尊肥胖的笑得十分开心的弥勒佛，是刻於後周广顺年间的佛像，斜躺在巨大的石壁裏，挺著肚皮笑了一千多年。那裏有一副对联「泉自冷时冷起，峰从飞处飞来」，传说「飞来峰」原是天竺灵鷲山的小岭，不知何时从印度飞来杭州。他面对笑著的弥勒佛，痛苦的想起了父母亲的後半生。一座山峰都可以飞来飞去，人问的飘泊就格外的渺小起来。在那尊佛像前，他独自坐了一个下午，直到看不见天上的白云，斜阳在峰背隐去，才起身下山，在山阶间重重的跌了一交，那一交这些年都在他的腰间隐隐作痛，每想到一家人的离散沈埋，腰痛就从那跌落的一处迅速窜满他的全身。 　 　 香港平和的生活并没有使他的伤痕在时间裏平息，他有时含泪听九龙开往广州最後一班火车的声音，有时鼻酸的想起他成长起来的新竹，两个故乡，使他知道香港是个无根之地，和他的身世一样找不到落脚的地方。他每天在地下电车裏看著拥挤著涌向出口奔走的行人，好像自己就埋在五百万的人潮中，流著流著流著，不知道要流往何处——那个感觉还是看云，天空是潭，云是无向的舟，应风而动，有的朝左流动，有的向右奔跑，有的则在原来的地方画著圆弧。 即使坐在港九渡轮，他也习惯站在船头，吹著海面上的冷风，因为那平稳的渡轮上如果不保持清醒，也成为一座不能确定的浮舟，明明港九是这麼近的距离，但父亲携他离乡时不也是坐著轮船的吗？港九的人已习惯了从这个渡口到那个渡口，但他经过乱离，总隐隐有一种恐惧，怕那渡轮突然在一个不知名的地方靠岸。 「香港仔」也是他爱去的地方，那裏疲惫生活著的人使他感受到无比的真实，一长列重叠靠岸的白帆船，也总不知要航往何处。有一回，他坐著海洋公园的空中缆车，俯望海面远处的白帆船，白帆张扬如翅，竟使他有一种悲哀的幻觉，港九正像一艘靠在岸上，可以乘坐五百万人的帆船，随峙要启航，而航向未定。 海洋公园裏有几只表演的海豚是台湾澎湖来的，每次他坐在高高的看台欣赏海豚表演，就回到他年轻时代在澎湖服役的情形。他驻防的海边，时常有大量的海豚游过，一直是渔民财富的来源，他第一次从营房休假外出到海边散步，就遇到海岸上一长列横躺的海豚，那时潮水刚退，海豚尚未死亡。背後脖颈上的气孔一张一闭，吞吐著生命最後的泡沫。他感到海豚无比的美丽，它们有著光滑晶莹的皮肤，背部是蔚蓝色，像无风时的海洋；腹部几近纯白，如同海上溅起的浪花；有的怀了孕的海豚，腹部是晚霞一般含著粉红琥珀的颜色。 渔民告诉他，海豚是胆小聪明善良的动物，渔民用锣鼓在海上围打，追赶它们进入预置好的海湾，等到潮水退出海湾，它们便曝晒在滩上，等待著死亡。有那运气好的海豚，被外国海洋公园挑选去训练表演，大部分的海豚则在海边喘气，然後被宰割，贱价卖去市场 他听完渔民的话，看著海边一百多条美丽的海豚，默默做著生命最後的呼吸，他忍不住蹲在海滩上将脸埋进双手，感觉到自己的泪，濡湿了绿色的军服，也落到海豚等待死亡的岸上。不只为海豚而哭，想到他正是海豚晚霞一般腹裏的生命，一生出来就已经注定了开始的命运。 　 　 这些年来，父母相继过世，妻子离他远去，他不只一坎想到死亡，最後救他的不是别的，正是他当军官时蹲在海边看海豚的那一幕，让他觉得活著虽然艰难，到底是可珍惜的。他逐渐体会到母亲目送他们离乡前夕的心情，在中国人的心灵深处，别离的活著甚至还胜过团聚的等待死亡的噩运。那些聪明有著思想的海豚何尝不是这样，希望自己的後代回到广阔的海洋呢？ 他坐在海洋公园的看台上？每回都想起在海岸喘气的海豚，几乎看不见表演，几次都是海豚高高跃起时，被众人的掌声惊醒，身上全是冷汗。看台上笑著的香港人所看的是那些外国公园挑剩的海豚，那些空运走了的，则好像在小小的海水表演池裏接受著求生的训练，逐渐忘记那些在海岸喘息的同类，也逐渐失去它们曾经拥有的广大的海洋。 澎湖的云是他见过最美的云，在高高的晴空上，云不像别的地方松散飘浮，每一朵都紧紧凝结如一个握紧的拳头，而且它们几近纯白，没有一丝杂质。 　 | 香港的云也是美的，但美在松散零乱，没有一个重心，它们像海洋公园的海豚，因长期豢养而肥胖了。也许是海风的关系，香港云朵飞行的方向也不确定，常常右边的云横著来，而左边的云却直著走了。 毕竟他还是躺在维多利亚山看云，刚才他所注视的那一群云朵，正在通过山的凹处，一朵一朵有秩序的飞进去，不知道为什麼跟在最後的一朵竟离开云群有些远了，等到所有的云都通过山凹，那一朵却完全偏开了航向，往叉路绕著山头，也许是黄昏海面起风的关系吧，那云愈离愈远向不知名的所在奔去。 这是他看云极少有的现象，那最後的一朵云为何独独不肯顺著前云飞行的方向，它是在抗争什麼的吧！或者它根本就仅仅是迷路的一朵云！顺风的云像是写好的一首流浪的歌曲，而迷路的那朵就像滑得太高或落得太低的一个音符，把整首稳定优美的旋律，带进一种深深孤独的错误裏 　　 夜色逐渐涌起，如茧一般的包围著那朵云，慢慢的，慢慢的，将云的白吞噬了，直到完全看不见了。他忧郁的觉得自己正是那朵云，因为迷路，连最後的抗争都被淹没。 坐铁轨缆车下山时，港九遥远辉煌的灯火已经亮起在向他招手，由於车速，冷风从窗外掼著他的脸，他一台头，看见一轮苍白的月亮，剪贴在墨黑的天空，在风裏是那样的不真实，回过头，在最後一排靠右的车窗玻璃，他看见自己冰凉的流泪的侧影

江城子 ·密州出猎 ·苏轼 老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。 酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨，持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。这首词写苏轼在密州作地方长官时，有一次去打猎的情景。描写了苏东坡老当益壮雄心不改，却报国无望。真心渴求像冯唐那样能得到重用！我虽沉醉但胸怀开阔胆略兴张，鬓边白发有如微霜，这又有何妨！什么时候派遣人拿着符节去边地云中，像汉文帝派遣冯唐。我将使尽力气拉满雕弓，朝着西北瞄望，奋勇射杀敌人天狼。

1. 桃李不言,下自成蹊 文言文 一： 太史公说：“《论语·子路》中，孔子说当管理者自身端正，作出表率时，不用下命令，被管理者也就会跟着行动起来；相反，如果管理者自身不端正，而要求被管理者端正，那么，纵然三令五申，被管理者也不会服从的。” 这不就是说的李将军吗 。我见到的李将军像乡下人一样的朴实，口不是能说善变。到他去世的那天，天下无论认识他的或不认识他的，都为他十分哀痛。他那忠实诚恳的心地使士大夫崇敬。谚语说：“桃子李子虽不会说话，（但是它们果实甜美，惹人喜爱）人们在它下面走来走去，走成了一条小路。（比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。只要能做到身教重于言教，为人诚恳，真挚，就会深得人心。只要真诚、忠实，就能感动别人。）”这话虽很短小精炼，却可以见到使人明白大道理啊！ 二、加点字解释。 1 彼其忠实心诚信于士大夫也 诚：_确实 ______ 信：__信任______ 2 桃李不言，下自成蹊 言：__说话_____ 蹊：_小路_______ 3 此言虽小，可以谕大 谕：__告诉，这里是“说明”的意思_____ 三、理解习题 1. 司马迁认为“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”这句正是李将军治军的写照，选文并未提供相应实际材料，你能说出一二吗？（可以用《史记》原文也可以用自己的话） 答：自己写吧 2. 李广以身作则、朴实的治军方法赢得了天下人的敬佩，文中哪句话证明了这一点？ 答：余睹李将军，悛悛如鄙人，口不能道辞，及死之日，天下知与不知，皆为尽哀 3. 李广人称“飞将军”，唐朝诗人王昌龄的《出塞》就化用了这一典故，你能默出这首诗吗？ 答：出塞 （唐）王昌龄 秦时明月汉时关， 万里长征人未还。 但使龙城飞将在， 不教胡马度阴山。 4. 《史记》中记载李广“为人长，猿臂，其善射亦天性也。虽其子孙他人学者，莫能及广”。你能默出一首表现将军高超射术的诗吗？ 答：《塞下曲·其二》 作者：卢纶 林暗草惊风，将军夜引弓。 平明寻白羽，没在石棱中。 2. 化在文言文里是什么意思 1、古字为“匕”。会意。甲骨文，从二人，象二人相倒背之形，一正一反，以示变化。本义：变化，改变。 2、同本义 [turn;change] 匕，变也。——《说文》。徐灏曰：“匕化古今字。” 知变化之道。——《易·系辞传》。虞注：“在阳称变，在阴称化，四时变化。” 荀注：“春夏为变，秋冬为化，坤化为物。” 和故百物化焉。——《礼记·乐记》 若欲其化也。——《周礼·柞氏》。注：“犹生也。” 状态而实无别而为异者谓之化。——《荀子·正名》。注：“化者改旧形之名。” 胜败若化。——《国语·晋语》。注：“言转化无常也。” 因时而化。——《吕氏春秋·察今》 终不能化。——《史记·货殖列传》 身化促织。——《聊斋志异·促织》 而骨化石。——清· 林觉民《与妻书》 3、又如：化现（变化）；化心（改变其心性）；化先（四时变化之始）；化治（变化治理）。 4、教化 [help to change by education,persuasion,setting an example,etc.] 化，教行也。——《说文》。段注：“上匕之而下从匕谓之化。” 以礼乐合天地之化。——《周礼·大宗伯》 渐也，顺也，靡也，久也，服也，羽也，谓之化。——《荀子·七法篇》 神则能化矣。——《荀子·不苟篇》 变则化。——《礼记·中庸》 淳淳乎纯谨畏化。——《吕氏春秋·士容》。注：“教也。” 明明求仁义，常恐不能化民者，卿大夫意也。——杨恽《报孙会宗书》 5、又如：化声（因推行教化而有声誉）；化行（教化播扬于某地）；化诲（开导教诲）；化雨（比喻善于施教，犹如雨水滋润植物一样）；化作（化育生成）；化物（化育外物）；化胎（化育成胎）；化气（化育之气）；化光（德化光大）；化向（受德化而归顺）；化流（德化传布）。 6、感化；转变人心 [help to change by persuasion] 正月实来化我也。——《公羊传·桓公六年》。注：“行过无礼谓之化。” 是以圣王制世御俗，独化于陶钧之上。——邹阳《狱中梁王书》 7、又如：化俗（化民成俗，改善习俗）；化物（感化外物）；化服（感化顺服）；化盗（感化盗贼使为良民）。 8、募化 [collect alms] 你去那里化些斋吃。——《西游记》 9、又如：化饭（化斋）；化布施（即化缘。佛教用语。募化钱粮）；化钱（募化钱财）；化斋（僧道向人募化斋饭）。 10、用火烧 [burn up]。如：化人场（化人厂。即火葬场）；火化。 11、消化；领会，融会贯通 [digest]。 学而不化，非学也。——杨万里《庸言》 12、又如：化食；食古不化。 13、死 [die] 同物既无虑，化去不复悔。——晋· 陶渊明《读山海经》 惟君平昔，聪明绝人，今虽化去，夫岂无物！——唐· 刘禹锡《祭柳员外文》 14、消除，去掉 [eliminate;get rid of] 以化腥臊。——《韩非子·五蠹》 词性变化 〈名〉 1、习俗，风气 [convention;custom] 伤化败俗，大乱之道也。——《汉书》 2、造化。自然的功能 [Nature] 修短随化。——王羲之《兰亭集序》 3、又如：化力（造化之力）；化元（造化的本原）；化功（造化之功）；化儿（造化小儿）。 4、化学 [chemistry]。如：数理化。 5、古代汉语里“化”通“货”，化古音毁，示切读“货”，今音呼霸切。《史记·仲尼弟子传》：“与时转货赀。”《索隐》：《家语》“货作化”。化是变化交易之物。——黄现璠著《古书解读入门》 3. 《乡土情结》中化用古文的地方及其出处 “良辰美景奈何天”出自元朝汤显祖《牡丹亭》“良辰美景奈何天，赏心悦事谁家园”。面对着良辰美景，独处深闺的杜丽娘不禁触发了幽情，但一个不幸女子在无望里沦陷，使我们读出了深深的无奈。漂泊在外的游子思乡之情又何尝不如此呢？ “洛阳秋风”出自唐朝张籍《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲做家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”“何处合成愁，离人心上秋。”游人是最敏感的，“秋风秋雨愁杀人”，虽远在天涯，但心系故土，家里的一草一木，家人的音容笑貌是永远的牵挂。 “巴山夜雨”出自唐朝李商隐《夜雨寄北》：“巴山夜雨涨秋池，君问归期未有期。何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”想家的感觉，是幸福的忧伤，是甜蜜的惆怅。千万里，千万里，我一定要回到家里。“小桥流水人家”，夕阳西下的那抹余辉和袅袅的炊烟使游子断肠在天涯。“游子悲故乡”啊！ 第六段“一切的生灵，都有返本归元的倾向：鸟恋旧林，鱼思故渊，胡马依北风，狐死必首丘，树高千丈，落叶归根。” “鸟恋旧林，鱼思故渊”出自晋朝陶渊明《归园田居》：“羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。”古时文人一旦不得志，往往告老回家，“白日放歌须纵酒，青春做伴好还乡”，家是永远的避风港。 “胡马依北风，狐死必首丘”出自《诗经》：“胡马依北风，越鸟朝南枝，狐死必首丘。物亦如此，人何以堪！”这也是对家的一种感恩，“羊羔羔吃奶眼望着妈”，羊羔跪乳，乌鸦反哺，，“落红不是无情物，化做春泥更护花”。 作者简介自己查一下吧，我就不啰嗦了 4. 有哪些文言文 什么是文言文？ [编辑本段] 1.文言文很精彩。这当然是无疑的。构成中国传统文化的主体，是文言文。由此可见中国的现代文明历史还是很短的，解构或者解读传统文化还是现代化的必要，因为传统智慧的继承建立于对文言的正确解读。 2.文言文是知识。这是对的，因为文言文已经不再是语言，它纯粹是文字。但文言文是知识，甲骨文也是知识，那为什么就不学甲骨文呢？对了，正是因为甲骨文是更原始的文字，所以文言文是进一步学习甲骨文等等传统高级文字（学）的基础。 3.文言文也是技巧。汉语的表述、描绘、组合、转变、喻式、铺比、推演……在思想的表达上充分承载了汉文明的风格。掌握文言文物理结构，对现代汉语的理解比较精深，对新汉语的构造将有“法”可依。 4.“文言文”是“白话文”的相对。这个词的结构是这样的：文言-文。第一个“文”是“文字”，“言”是语言。“文言”则指“文字化了的语言”。它说明两层意思：其一，指明文言文本是一种语言；其二，这个语言后来被文字化了。“被文字化了”的语言也有两重含义：其一，可以有语言但没有文字的文化，比如大多数少数民族只有语言没有文字；其二，语言功能退出生活，以文字的形式成为历史。 “文言文”的字面意思，应该是：被文字化了的语言的一种文体。后面那个“文”指文体。 那么文言文除了在考古研究之外，还有什么“前途”吗？或者说，还会有什么生活的应用价值？我想是有的。在传统形式的生活淡化出现代社会时，只不过人们忽略了一些边缘地区的社会生活，才造成现代应用对文言文的怀疑或者忽略。比如在宗教建设中，某些碑刻仍然会用文言文撰写，仍然采用书法书写，使用工具镌刻。篆书的应用也大多如此。 “文言文”这个名词也可以涵载语言与文字之间在文化历史上的相互关系。某种形式上，一旦某种语言——包括方言——被“文”化，文字化，也就是书面化，其语言魅力顿减，而文字功能倍增。因为语言通常是口头相传，与生活密切相关，语言尚未进入文化状态，它是对生活经验的一种保留，没有文字的扩展性能。 我们在阅读文言文的过程中，不免会产生一种错觉：古时人说话也是这么说的么？我想这可以用现在时态下书面语与口头语在表述上的不同来“感受”，它们之间在结构上规则上并无大的区别。也可以推测，古人说话只不过比文言文更随意，更白化通俗而已，“三言两拍”也可以做参考了。至于现在我们阅读文言文，当然不代表在重复古人的说话，而是在朗诵或者默读一种文体。 阅读文言文，感受的是一种极为明晰的思路，就好像偶尔阅读西方哲人著作，很有那种应有的肃穆。 古文翻译口诀 古文翻译，自有顺序，首览全篇，掌握大意； 先明主题，搜集信息，由段到句，从句到词， 全都理解，连贯一起，对待难句，则需心细， 照顾前文，联系后句，仔细斟酌，揣摩语气， 力求做到，合情合理，词句之间，联系紧密。 若有省略，补出本意，加上括号，表示增益。 人名地名，不必翻译，人身称谓，依照贯例， "吾""余"为我，"尔""汝"为你。省略倒装，都有规律。 实词虚词，随文释义，敏化语感，因句而异。 译完之后，还须仔细，逐句对照，体会语气， 句子流畅，再行搁笔。 5. 有化用古典诗词、现代诗人诗作、名人警句、典故、古文、现代文、成 周杰伦的《烟花易冷》中有一句：“雨纷纷旧故里草木深”有化用“清明时节雨纷纷”这一句 伊能静《念奴娇》 用了苏轼《念奴娇 赤壁怀古 》和白居易《长恨歌》 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 美人如此多娇 英雄连江山都不要 一颦一语如此温柔妖娇 再美的江山都比不上红颜一笑 像鸟一样捆绑 绑不住她年华 像繁华正盛开 挡不住她灿烂 少年英姿焕发 怎么想都是她 红尘反复来去 美人孤寂有谁问 大江东去浪淘尽千古风流人物 故垒西边人道是三国周郎赤壁 乱石崩云惊涛裂岸卷起千堆的雪 羽扇纶巾谈笑间强虏灰飞烟灭 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 美人如此多娇 英雄连江山都不要 一颦一语如此温柔妖娇 再美的江山都比不上红颜一笑 像鸟一样捆绑 绑不住她年华 像繁华正盛开 挡不住她灿烂 少年英姿焕发 怎么想都是她 红尘反复来去 美人孤寂有谁问 大江东去浪淘尽千古风流人物 故垒西边人道是三国周郎赤壁 乱石崩云惊涛裂岸卷起千堆的雪 羽扇纶巾谈笑间强虏灰飞烟灭 没有你爱不会有我 你已不在怎么偷活 一代一代美人像梦 梦醒之后只剩传说 江山如此多娇 引无数英雄竞折腰 美人如此多娇 英雄连江山都不要 一颦一语如此温柔妖娇 再美的江山都比不上红颜一笑 会眸一笑百媚生情 六宫粉黛颜色失去 春寒赐浴华清池洗 始是新承恩泽时期 云鬓花颜金步缓摇 芙蓉帐暖夜夜春宵 春宵苦短日阳高照 从此君王不早朝起 千古风流 都看今朝 把酒高歌 只需欢笑 谁还想明朝（多少豪杰） 只为红颜呀（将江山忘掉） 四面楚歌啊（江山哪比得上红颜花娇） 都能笑傲 九重城开烟尘升起 千乘万骑西南行军 六军不发无奈何矣 宛转峨嵋马前离去 君王掩面救不得矣 天长地久有时尽期 此恨绵绵可有绝期 你美啊美啊我退啊退啊（美人如此多娇） 6. 求化用了古诗的现代文段要很明显的快啊至少5个啊快啊在线等 爱问知 南宋词人辛弃疾作词喜好用典，更是化用前人诗句的高手。 《南乡子·登京口北固亭有怀》云：“何处望神州？满眼风光北固楼。千古兴亡多少事，悠悠，不尽长江滚滚流。” 读到这里，你自然会想到杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，更改一字，就是辛弃疾的了。 下片说，“天下英雄谁敌手，曹刘，生子当如孙仲谋。” 《三国志·刘备传》载，曹操对刘备说：“今天下英雄，惟使君与操耳。”天下英雄只有你与我了。 《三国演义》“煮酒论英雄”大加发挥，也为后世的戏曲所本。曹操的原意本是试探刘备有无野心的，辛弃疾借用来歌颂孙权敢于与曹操、刘备这两位当世英雄分庭抗礼，鼎立而三。 最后，更用曹操的原话“生子当如孙仲谋”直接夸赞孙权立足江南建功立业的雄才大略。这样化用，是暗里谴责南宋统治者不思进取、懦弱无能，借以表达自己的愤懑之情。 王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”：化用庾信《马射赋》：“落花与芝盖同飞，杨柳共春旗一色。 ” 这一句素称千古绝唱。” 《滕王阁序》中还有“东隅已逝，桑榆非晚”句子，这是化用《后汉书》“失之东隅，收之桑榆”。还有“老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志”；“无路请缨，等终军之弱冠，有怀投笔，慕宗悫之长风”；“非谢家之宝树，接孟氏之芳邻”等等，都是有出处、有来历的。 王勃不愧为奇才、天才。 歌曲《涛声依旧》中的歌词“留下一盏渔火，让它停留在枫桥边”“月落乌啼总是千年的风霜”化用唐代诗人张继的《枫桥夜泊》中的题目及“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠”句。 穿越时空聆听张继落第失意的慨叹，感受当代人的离别愁绪又别有一番滋味在心头。 张晓风的文章《不朽的失眠》第九段，化用了“月落乌啼”“霜满天”的意境，运用了比喻和拟人的修辞手法，运用了细腻的心理描写如：“也罢，这半生，不是处处都遭排拒吗”，环境描写如：“月亮西斜了，一副意兴阑珊的样子。 有鸟啼，粗嘎嘶哑，是乌鸦。那月亮被它一声声叫得更黯淡了。 江岸上，想已霜结干草。夜空里，星子亦如清霜，一粒粒零绝凄绝。 吴莺音 歌曲《月落乌啼》，也化用了此名句。 毛主席诗词中也常化用古人诗句赋于新意，起到了意想不到的表达作用。 如《满江红·和郭沫若同志》“正西风落叶下长安”，就是化用唐代诗人贾岛的“秋风生渭水，落叶满长安”的诗句。 形容了当时国际反华势力的末日来临。 “秋风”“落叶”也形象生动，使人能产生联想。《水调歌头·重上井冈山》“可上九天揽月”也是化用李白诗“欲上青天揽明月”。 这些化用都创造出了新的形象和境界。

唐代，作为中国古代诗歌文化的最高峰，共涌现出有名有姓诗人2536名，那么，在灿若星河的唐代诗人中，最为出名的十位诗人有哪些呢？ 下面我们来看一下，唐代十大诗人都有谁，有你最喜欢的诗人吗？ 唐代十大诗人之一：李白 李白（701年－762年），号青莲居士，又号“谪仙人”，是唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”，以“七绝”和“古体诗”称雄。 李白作品既有写景抒情的，如《望庐山瀑布》、《早发白帝城》等，又有送别诗，如《赠汪伦》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》等，又有思乡诗，如《静夜思》，还有古体诗，例如，《梦游天姥吟留别》、《将进酒》、《行路难等》。 杜甫评价：“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”“清新庾开府，俊逸鲍参军”；韩愈评价：“李杜文章在，光焰万丈长。”余光中评价：“酒入豪肠，七分酿成了月光，余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐。” 唐代十大诗人之二：杜甫 杜甫（712年—770年），字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。被后人称为“诗圣”，他的诗被称为“诗史”。长与七律，后人评价，杜诗七律乃唐代第一，更乃古代第一！ 杜甫共有约1500首诗歌存世，大多集于《杜工部集》。杨伦称《登高》为“杜集七言律第一”。杜甫的诗歌在格律上，具有炼字精到，对仗工整的特点，符合中国诗歌的“建筑美”。 清初文学评论家金圣叹，把杜甫所作之诗，与屈原的《离骚》、庄周的《庄子》、司马迁的 《史记》、施耐庵的《水浒传》、王实甫的《西厢记》，合称“六才子书”。 美国现代诗人雷克斯罗斯认为：“我的诗歌毫无疑问地主要受到杜甫的影响。我认为他是有史以来在史诗和戏剧以外的领域里最伟大的诗人，在某些方面他甚至超过了莎士比亚和荷马，至少他更加自然和亲切”。 唐代十大诗人之三：白居易 白居易（772年－846年），字乐天，号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，唐代三大诗人之一。白居易与元稹，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”，有“诗魔”和“诗王”之称。 白居易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，相传，白居易每每诗成，便朗诵与老妪，所以，白居易诗歌在民间传唱度极高。《琵琶行》与《长恨歌》是白居易写得最成功的作品，其艺术表现上的突出特点是抒情因素的强化。 苏轼曾经不喜欢白居易的诗歌，到了晚年对白居易诗歌推崇备至，可以说白居易的诗，于平淡中显真味！ 唐宣宗有吊白居易诗：“文章已满行人耳，一度思卿一怆然。” 元好问：“并州未是风流域，五百年中一乐天。” 在日本，白居易是知名度最高的唐代诗人。 唐代十大诗人之四：王维 王维（701年－761年，一说699年—761年），唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。唐肃宗乾元年间任尚书右丞，故世称“王右丞”。长于五言，多咏山水田园，与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称，书画特臻其妙，后人推其为南宗山水画之祖。 存诗400余首，题材丰富，边塞诗、山水诗成就极高。有“李白是天才，杜甫是地才，王维是人才”之说，故与李白、杜甫并称“盛唐三大诗人”。 苏轼：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗” 唐代十大诗人之五：王勃 王勃（约650年—约676年），字子安，与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“王杨卢骆”、“初唐四杰”。 在诗歌体裁上擅长五律和五绝，代表作品有《送杜少府之任蜀州》等，另外骈文出色，《滕王阁序》家喻户晓，“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”为千古名句。王勃的诗现存80多首，数量虽然不多，但王勃英年早逝，他本应该为后世多留些传世名作的，着实可惜！ 胡应麟：王勃兴象宛然，气骨苍然，实首启盛、中妙境，五言绝亦抒写悲凉，洗尽流调，究其才力，自是唐人开山祖。 郑振铎：“正如太阳神万千缕的光芒还未走在东方之前，东方是先已布满了黎明女神的玫瑰色的曙光了。”称赞王勃作盛唐诗歌的黎明女神。 唐代十大诗人之六：刘禹锡 刘禹锡（772年—842年），字梦得，河南洛阳人，有“诗豪”之称。与柳宗元并称“刘柳”，与韦应物、白居易合称“三杰”，有《陋室铭》《竹枝词》《杨柳枝词》《乌衣巷》等名篇。其中，《乌衣巷》被部分人认为是“七绝第一”诗歌豪放，以七绝见长。 《沧浪诗话》：大历后，刘梦得之绝句，张籍、王建之乐府，我所深取耳。 刘克庄：“雄浑老苍，沉着痛快”指出刘诗风格之“豪”。以“精华老而不竭”一语指出了刘禹锡人品之“豪” 白居易：“彭城刘梦得，诗豪者也，其锋森然，少敢当者。予不量力，往往犯之。夫合应者声同，交争者力敌，一往一复，欲罢不能。繇是每制一篇，先相视草，视竟则兴作，兴作则文成。一二年来，日寻笔砚，同和赠答，不觉滋多。” 唐代十大诗人之七：孟浩然 孟浩然（689—740），现湖北襄阳人，世称孟襄阳，与王维同是唐代著名的山水田园派诗人，并称“王孟”。长于五言诗，是唐代第一个创作山水诗的诗人，是王维的先行者。主要作品《孟浩然集》《过故人庄》《春晓》《宿建德江》等。 蔡传：孟浩然诗组建安，宗渊明，冲淡中有壮逸之气。 王士碌曾举浩然《晚泊浔阳望庐山》一诗作为范本：诗至此，色相俱空，政如羚羊挂角，无迹可求，画家所谓逸品是也。 《枫桥夜泊》的作者张继，“排青紫之念，结庐云卧，钓水樵山”的名士朱放，被唐玄宗誉为“诗人之首出，作者之冠冕”的席豫等他们都深受孟浩然影响。 唐代十大诗人之八：王昌龄 王昌龄（698—757），字少伯，盛唐著名边塞诗人。与李白、高适、王维、王之涣、岑参等人交往深厚。其诗以七绝见长，边塞诗最著，与岑参、高适、王之涣并称“唐代四大边塞诗人”，四杰以后，再无边塞诗，也有“诗家夫子王江宁”之誉，又被后人誉为“七绝圣手”、“诗天子”。 代表作有《从军行七首》《出塞》《闺怨》等。其中，《出塞》被明代李攀龙认为“七绝第一”，“唐人七绝压卷之作”。 盛唐四百七十二首，其中王昌龄七十四首，几乎占了六分之一。后人称：七绝至王昌龄而体制大定。 岑参：少伯天才流丽，音唱疏远。 刘克庄：唐人《琉璃堂图》以昌龄为诗天子。 王世贞：七言绝句，少伯与太白争胜毫厘，俱是神品。 陆时雍：王昌龄多意而多用之，李太白寡意而寡用之。昌龄得之锤炼，太白出于自然，然而昌龄之意象深矣。 闻一多：王昌龄为盛唐诗坛“个性最为显著”的两个作家之一（另一个是孟浩然）。 唐代十大诗人之九：杜牧 杜牧（803年－约852年），因晚年居长安南樊川别墅，故后世称“杜樊川”，著有《樊川文集》。杜牧的诗歌以七言绝句著称，内容以咏史抒怀为主，与李商隐并称“小李杜”。 代表作《感怀》《过华清宫》《泊秦淮》《赤壁》《清明》等，其中，部分人认为《泊秦淮》和《清明》为“七绝第一”。 李商隐《杜司勋》：高楼风雨感斯文，刻意伤春复伤别，短翼差池不及群。人间惟有杜司勋。 刘熙载：其诗“雄姿英发”。细读杜牧，人如其诗，个性张扬，如鹤舞长空，俊朗飘逸。 据《新唐书》载，杜牧死后，吩咐家丁焚毁生前作品，只留十之二三。 唐代十大诗人之十：李贺 李贺（约公元791年-约817年），字长吉，“诗鬼”，是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人，与李白、李商隐称为唐代三李，有‘太白仙才，长吉鬼才"之说。 李贺是继屈原、李白之后，中国文学史上又一位颇享盛誉的浪漫主义诗人。留下了“黑云压城城欲摧”，“雄鸡一声天下白”，“天若有情天亦老”等千古佳句。可惜与王勃一样，27岁便英年早逝。 王夫之：“长吉于讽刺，直以声情动今古”，“真与供奉（李白）为敌。” 黎简：“论长吉每道是鬼才，而其为仙语，乃李白所不及”。 鲁迅先生同情李贺的不幸，且“年轻时较爱读唐朝李贺的诗”，在他手书古人的诗文中，李贺是最多的一位。 你心中唐代的十大诗人都有谁呢？

这个字读什么字〈赋）

臧克家生于1905年卒于2004年，享年99岁

　　十段经典散文片段　　1、朱自清《荷塘月色》片段　　路上只我一个人，背着手踱着。这一片天地好像是我的；我也像超出了平常旳自己，到了另一世界里。我爱热闹，也爱冷静；爱群居，也爱独处。像今晚上，一个人在这苍茫旳月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人。白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。　　曲曲折折的荷塘上面，弥望旳是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭旳舞女旳裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜(niǎo,nuó)地开着旳，有羞涩地打着朵儿旳；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了。叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波痕。叶子底下是脉脉(mò)的流水，遮住了，不能见一些颜色；而叶子却更见风致了。　　月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀(ē)玲(英语violin小提琴的译音)上奏着的名曲。　　荷塘的四面，远远近近，高高低低都是树，而杨柳最多。这些树将一片荷塘重重围住；只在小路一旁，漏着几段空隙，像是特为月光留下的。树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾；但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。树缝里也漏着一两点路灯光，没精打采的，是渴睡人的眼。这时候最热闹的，要数树上的蝉声与水里的蛙声；但热闹是它们的，我什么也没有。　　2、鲁迅《从百草园到三味书屋》片段　　不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会拍的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有拥肿的根。有人说，何首乌根是有象人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过有一块根象人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，象小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得远。　　3、陈从周《说园》片段　　园有静观、动观之分，这一点我们在造园之先，首要考虑。何谓静观，就是园中予游者多驻足的观赏点；动观就是要有较长的游览线。二者说来，小园应以静观为主，动观为辅，庭院专主静观。大园则以动观为主，静观为辅。前者如苏州网师园，后者则苏州拙政园差可似之。人们进入网师园宜坐宜留之建筑多，绕池一周，有槛前细数游鱼，有亭中待月迎风，而轩外花影移墙，峰峦当窗，宛然如画，静中生趣。至于拙政园径缘池转，廊引人随，与“日午画船桥下过，衣香人影太匆匆”的瘦西湖相仿佛，妙在移步换影，这是动观。立意在先，文循意出。动静之分，有关园林性质与园林面积大小。象上海正在建造的盆景园，则宜以静观为主，即为一例。　　中国园林是由建筑、山水、花木等组合而成的一个综合艺术品，富有诗情画意。叠山理水要造成“虽由人作，宛自天开”的境界。山与水的关系究竟如何呢？简言之，模山范水，用局部之景而非缩小（网师园水池仿虎丘白莲池，极妙），处理原则悉符画本。山贵有脉，水贵有源，脉源贯通，全园生动。我曾经用“水随山转，山因水活”与“溪水因山成曲折，山蹊随地作低平”来说明山水之间的关系，也就是从真山真水中所得到的启示。明末清初叠山家张南垣主张用平冈小陂、陵阜陂阪，也就是要使园林山水接近自然。如果我们能初步理解这个道理，就不至于离自然太远，多少能呈现水石交融的美妙境界。　　4、梁实秋《雅舍》片段　　“雅舍”最宜月夜——地势较高，得月较先。看山头吐月，红盘乍涌，一霎间，清光四射，天空皎洁，四野无声，微闻犬吠，坐客无不悄然！舍前有两株梨树，等到月升中天，清光从树间筛洒而下，地下阴影斑斓，此时尤为幽绝。直到兴阑人散，归房就寝，月光仍然逼进窗来，助我凄凉。细雨蒙蒙之际，“雅舍”亦复有趣。推窗展望，俨然米氏章法，若云若雾，一片弥漫。但若大雨滂沱，我就又惶悚不安了，屋顶浓印到处都有，起初如碗大，俄而扩大如盆，继则滴水乃不绝，终乃屋顶灰泥突然崩裂，如奇葩初绽，砉然一声而泥水下注，此刻满室狼藉，抢救无及。此种经验，已数见不鲜。　　“雅舍”之陈设，只当得简朴二字，但洒扫拂拭，不使有纤尘。我非显要，故名公巨卿之照片不得入我室；我非牙医，故无博士文凭张挂壁间；我不业理发，故丝织西湖十景以及电影明星之照片亦均不能张我四壁。我有一几一椅一榻，酣睡写读，均已有着，我亦不复他求。但是陈设虽简，我却喜欢翻新布置。西人常常讥笑妇人喜欢变更桌椅位置，以为这是妇人天性喜变之一征。诬否且不论，我是喜欢改变的，中国旧式家庭，陈设千篇一律，正厅上是一条案，前面一张八仙桌，一边一把靠椅，两傍是两把靠椅夹一只茶几。我以为陈设宜求疏落参差之致，最忌排偶。“雅舍”所有，毫无新奇，但一物一事之安排布置惧不从俗。人入我室，即知此是我室。笠翁闲情偶寄之所论，正合我意。　　5、冰心《图画》　　信步走下山门去，何曾想寻幽访胜？　　转过山坳来，一片青草地，参天的树影无际。树后弯弯的石桥，桥后两个俯蹲在残照里的狮子。回过头来，只一道的断瓦颓垣，剥落的红门，却深深掩闭。原来是故家陵阙！何用来感慨兴亡，且印下一幅图画。　　半山里，凭高下视，千百的燕子，绕着殿儿飞。城垛般的围墙，白石的甬道，黄绿琉璃瓦的门楼，玲珑剔透。楼前是山上的晚霞鲜红，楼后是天边的平原村树，深蓝浓紫。暮霭里，融合在一起。难道是玉宇琼楼？难道是瑶宫贝阙？何用来搜索诗肠，且印下一幅图画。　　低头走着，—首诗的断句，忽然浮上脑海来。“四月江南无矮树，人家都在绿阴中。”何用苦忆是谁的著作，何用苦忆这诗的全文。只此已描画尽了山下的人家！　　6、徐志摩《我所知道的康桥》片段　　康桥的灵性全在一条河上；康河，我敢说是全世界最秀丽的一条水。河的名字是葛兰大（Granta），也有叫康河（Kiver Cam）的，许有上下流的区别，我不甚清楚。河身多的是曲折，上游是有名的拜伦潭——“Byron"s Pool”——当年拜伦常在那里玩的；有一个老村子叫格兰骞斯德，有一个果子园，你可以躺在累累的桃李树荫下吃茶，花果会掉入你的茶杯，小雀子会到你桌上来啄食，那真是别有一番天地。这是上游；下游是从骞斯德顿下去，河面展开，那是春夏间竞舟的场所。上下河分界处有一个坝筑，水流急得很，在星光下听水声，听近村晚钟声，听河畔倦牛刍草声，是我康桥经验中最神秘的一种：大自然的优美、宁静，调谐在这星光与波光的默契中不期然的淹入了你的性灵。　　7、周作人《乌篷船》片段　　倘若出城，走三四十里路（我们那里的里程是很短，一里才及英里三分之一），来回总要预备一天。你坐在船上，应该是游山的态度，看看四周物色，随处可见的山，岸旁的乌柏，河边的红寥和白殇，渔舍，各式各样的桥，困倦的时候睡在舱中拿出随笔来看，或者冲一碗清茶喝喝。偏门外的鉴湖一带，贺家池，壶筋左近，我都是喜欢的，或者往娄公埠骑驴去游兰亭（但我劝你还是步行，骑驴或者于你不很相宜），到得暮色苍然的时候进城上都挂着薛荔的东门来，倒是颇有趣味的事。倘若路上不平静，你往杭州去时可于下午开船，黄昏时候的景色正最好看，只可惜这一带地方的名字我都忘记了。夜间睡在舱中，听水声橹声，来往船只的招呼声，以及乡间的犬吠鸡鸣，也都很有意思。雇一只船到乡下去看庙戏，可以了解中国旧戏的真趣味，而且在船上行动自如，要看就看，要睡就睡，要喝酒就喝酒，我觉得也可以算是理想的行乐法。只可惜讲维新以来这些演剧与迎会都已禁止，中产阶级的低能人别在“布业会馆”等处建起“海式”的戏场来，请大家买票看上海的猫儿戏。这些地方你千万不要去。--你到我那故乡，恐怕没有一个人认得，我又因为在教书不能陪你去玩，坐夜船，谈闲天，实在抱歉而且惆怅。川岛君夫妇现在偁山下，本来可以给你绍介，但是你到那里的时候他们恐怕已经离开故乡了。初寒，善自珍重，　　不尽。　　8、张恨水《读书百宜录》片段　　秋窗日午，小院无人，抱膝独坐，聊嫌枯寂，宜读庄子秋水篇。　　菊花满前，案有旨酒，开怀爽饮，了无尘念，宜读陶渊明诗。　　黄昏日落，负手庭除。得此余暇，绮怀万动，宜读花间诸集。　　大雪漫天，炉灯小坐，人缩如猬，豪气欲销，宜读水浒传林冲走雪一篇。　　偶然失意，颇感懊恼，徘徊斗室，若有所悟，即宜拂几焚香，静坐稍息徐读楞严经。　　银灯灿烂，画阁春温，细君含睇，穿针夜话，宜高声朗诵，为伊读西厢记。　　月明如画，清霜行天，秋夜迢迢，良多客感,宜读盛唐诸子一唱三吹之诗。　　蔷薇架下，蜂蝶乱飞，正在青春，谁能不醉，宜细读红楼梦。　　冗于琐务，数日不暇，摆脱归来，俗尘满襟，宜读史纪项羽本纪及游侠列传。　　9、张爱玲《更衣记》片段　　出门时裤子上罩的裙子，其规律化更为彻底。通常都是黑色，逢着喜庆年节，太大穿红的，姨太太穿粉红。寡妇系黑裙，可是丈夫过世多年之后，如有公婆在堂，她可以穿湖色或雪青。裙上的细榴是女人的仪态最严格的试验。家教好的姑娘，莲步栅栅，百稻裙虽不至于纹丝不动，也只限于最轻微的摇颤。不惯穿裙的小家碧玉走起路来便予人以惊风骇浪的印象。更为苛刻的是新娘的红裙，裙腰垂下一条条半寸来宽的飘带，带端系着铃。行动时只许有一点隐约的叮当，像远山上宝塔上的风铃。晚至一九二0年左右，比较潇洒自由的宽褶裙入时了，这一类的裙子方才完全废除。　　穿皮子，更是禁不起一些出入，便被目为暴发户。皮衣有一定的季节，分门别类，至为详尽。十月里若是冷得出奇，穿三层皮是可以的，至于穿什么皮，那却要顾到季节而不能顾到天气了。初冬穿“小毛”，如青种羊、紫羔、珠羔；然后穿“中毛”，如银鼠、灰鼠、灰脊、狐腿、甘肩，倭刀；隆冬穿“大毛”，——自狐、青狐、西狐、玄狐、紫貂。“有功名”的人方能穿貂。中下等阶级的人以前比现在富裕得多，大都有一件金银嵌或羊皮袍子。　　妨娘们的“昭君套”为阴森的冬月添上点色彩。根据历代的图画，昭君出塞所戴的风兜是爱斯基摩式的，简单大方，好莱坞明星仿制者颇多。中国十九世纪的“昭君套”却是癫狂冶艳的，——一顶瓜皮帽，帽据围上一圈皮，帽顶缀着极大的红绒球，脑后垂着两根粉红缎带，带端缀着一对金印，动辄相击作声。　　10、余光中《听听那冷雨》片段　　雨天的屋瓦，浮漾湿湿的流光，灰而温柔，迎光则微明，背光则幽暗，对于视觉，是一种低沉的安慰。雨敲在鳞鳞千瓣的瓦上，由远而近，轻轻重重轻轻，夹着一股股的细流沿瓦槽与屋檐潺潺泻下，各种敲击音与滑音密织成网，谁的千指百指在按摩耳轮?“下雨了，”温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶指弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏“下雨了，”温柔的灰美人来了，她冰冰的纤手在屋顶指弄着无数的黑键啊灰键，把晌午一下子奏成了黄昏。　　可能有点长，你选用吧　　再给你五段不太“名”的作家，你可能不太知道，但对于我已经很熟了。　　1、董桥《字缘》片段　　台静农的字是台静农，高雅周到，放浪而不失分寸，许多地方回执得可爱，却永远去不掉那几分寂寞的神态。这样的人和字，确是很深情的，不随随便便出去开书展是对的。他的字里有太多的心事，把心事满满挂在展览厅里毕竟有点唐突。台先生一定会说："似可不必。"　　沈尹默的字有亭台楼阁的气息；鲁迅的字完全适合摊在文人纪念馆里；郭沫若的字是宫廷长廊上南书房行走的得意步伐。而台先生的字则只能跟有缘的人对坐窗前谈心。我天天夜半回来，走进书斋，总看到他独自兀坐，像有话说，又不想说。台先生一直在那里。　　2、陈国华《初冬月》片段　　感谢生活感谢大自然的赐予，我的生命之舟放逐了喧嚣、污染和拥挤，泊进了这一汪月色，际遇了这处明丽如梦的风景。陶醉在月华天籁中，我甚至忘记了我是什么时候是怎样进入这月色的，也没有想到要走出这月色，走出这个恬静和悦的梦境。　　在时间的长河里，我们仅有属于自己的那一缕月光，稍不珍惜，就会去日苦多，万事成蹉跎。君不见，此月方从远古来，历沧桑，经兴衰，送千古风流，看花开花落……大王月，霜晨月，关山月，红缕月，俱往矣！山河沉寂无言，酣然入梦；人不惜月月自明，吾辈该如何把握这一缕月光？初冬月高悬不语，娟然如洗。　　3、苏雪林《青春》片段　　不阴不晴的天气，乍寒乍暖的时令，一会儿是袭袭和风，一会儿是镑镑细雨，春是时哭时笑的，春是善于撒娇的。树枝间新透出叶芽，稀疏琐碎地点缀着，地上黄一块，黑一块，又浅浅的绿一块，看去很不顺眼，但几天后，便成了一片蓊然的绿云，一条缀满星星野花的绣毡了。压在你眉梢上的那厚厚的灰黯色的云，自然不免教你气闷，可是他转瞬间会化为如纱的轻烟，如酥的小雨。新婚紫燕，屡次双双来拜访我的矮椽，软语呢喃，商量不定，我知道他们准是看中了我的屋梁，果然数日后，便衔泥运草开始筑巢了。远处，不知是画眉，还是百灵，或是黄莺，在试着新吭呢。强涩地，不自然地，一声一声变换着，像苦吟诗人在推敲他的诗句似的。绿叶丛中紫罗兰的嗫嚅，芳草里铃兰的耳语，流泉边迎春花的低笑，你听不见么？我是听得很清楚的。她们打扮整齐了，只等春之女神揭起绣幕，便要一个一个出场演奏。现在它们有点浮动，有点不耐烦。春是准备的。春是等待的。　　几天没有出门，偶然涉足郊野，眼前竟换了一个新鲜的世界。到处怒绽着红紫，到处隐现着虹光，到处悠扬着悦耳的鸟声，到处飘荡着迷人的香气，蔚蓝天上，桃色的云，徐徐伸着懒腰，似乎春眠未足，还带着惺忪的睡态。流水却瞧不过这小姐腔，它泛着潋滟的霓彩，唱着响亮的新歌，头也不回地奔赴巨川，奔赴大海……春是烂漫的，春是永远的向着充实和完成的路上走的。　　春光如海，古人的比喻多妙，多恰当。只有海，才可以形容出春的饱和，春的浩瀚，春的磅礴洋溢，春的澎湃如潮的活力与生意。　　春在工作，忙碌地工作，它要预备夏的壮盛，秋的丰饶，冬的休息，不工作又怎么办？但春一面在工作，一面也在游戏，春是快乐的。　　春不像夏的沉郁，秋的肃穆，冬的死寂，它是一味活泼，一味热狂，一味生长与发展，春是年青的。　　4、胡兰成《陌上桑》片段　　及蚕上簇，城里人就来胡村开秤收茧，行家水客即借住在村人家里。他们戴的金戒指，用的香皂与雪白的洗脸毛巾，许多外洋码头来的新鲜物事儿，妇女们见了都有好意。而且也有是从城里来的少年郎，不免要调笑溪边洗衣洗菜的妇女，但她们对于外客皆有敬重，一敬重就主客的心思都静了，有调笑的话亦只像溪水的阳光浅浪，用不着羞旁人。茧客年年来，我小时却不听见说有过罗曼史。　　这时家家开簇拆茧，皎洁如雪色，都是妇女与小孩拆了，由男人挑到茧行去卖，茧行在各乡及三界镇上都有开着，路上都是挑茧的人，互相问答，评较各家的价钱，卖茧得来的是新铸的银元，照得人眼里心里明明亮。有价钱不合，亦不等钱用的，则自己缫丝再拿到城里去卖，但各家妇女亦多少都要留下一些茧，缫丝收藏着，为应急或私房积蓄，总总是人世之事。　　5、周泽雄《读与写的变迁》片段　　古人写得慢，读得也慢；今人写得快，读得也快。我知道有些行业，是需要培养速读技巧的，美国大律师李·贝利的名著《舌战手册》中，就有专章讨论速读技巧。举个世俗的例子，如果阁下花了钱去按摩房，你肯定不愿意对方用过于麻利的手法，三下五除二地把你打发。既然你是在享受生活，不管世道如何推崇速度，你都不想减少享受的时间。再以围棋为例，那些每手棋能够用半小时而不是一分钟来思考的人，棋力总是更高一些。马克思每年都会读一遍《荷马史诗》，毛姆也会定期阅读莎士比亚，难道我们可以嘲笑他们的阅读效率低下？正是这种享受日光浴似的阅读，恰到好处地成全了他们的优秀。面对美妙的文学作品，读得快不是本事，读得慢才是能耐。　　这是一个资讯时代，信息强权派生出一种风卷残云的阅读倾向，结果，越来越多的读者，竟至越来越习以为常地用对待信息的态度面对文学。这种态度的表象之一，就是一种“关键词”狂潮。我说的不是学术论文中的关键词——虽然我对这类通常抹在文首的“关键词”从无好感——而是比喻性地暗指一种寻觅文本关键词的阅读倾向，类似律师从卷宗中找到核心内容。　　再来几段古文，你也没说不要古文　　1、王勃《滕王阁序》片段　　时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿；临帝子之长洲，得天（仙）人之旧馆。层台（峦）耸翠，上出重霄；飞阁翔（流）丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡（盱）其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴（舳）。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。　　遥襟俯畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并；穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人？萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年？　　2、苏轼《前赤壁赋》片段　　客亦知夫水与月乎？逝者如斯，而未尝往也；盈虚者如彼，而卒莫消长也。盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬；自其不变者而观之，则物与我皆无尽也。而又何羡乎！且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适　　3、李白《春夜宴桃李园序》　　夫天地者，万物之逆旅。光阴者，百代之过客。而浮生若梦，为欢几何？古人秉烛夜游，良有以也。况阳春召我以烟景，大块假我以文章。会桃李之芳园，序天伦之乐事。群季俊秀，皆为惠连；吾人咏歌，独惭康乐。幽赏未已，高谈转清。开琼筵以坐花，飞羽觞而醉月。不有佳作，何伸雅怀？如诗不成，罚依金谷酒数。

滕王阁序任志宏简介如下：1、滕王阁序滕王阁序是唐代文学家王勃创作的一篇骈文。文章由洪都的地势、人才写到宴会，写滕王阁的壮丽，眺望的广远，扣紧秋日，景色鲜明；再从宴会娱游写到人生遇合，抒发身世之感；接着写作者的遭遇并表白要自励志节，最后以应命赋诗和自谦之辞作结。全文表露了作者的抱负和怀才不遇的愤懑心情。文章除少数虚词以外，通篇对偶。句法以四字句、六字句为多，对得整齐；又几乎是通篇用典，用得比较自然而恰当，显得典雅而工巧。2、任志宏任志宏，演播艺术家，播音指导，第二届“金话筒”金奖获奖者，首届全国广播朗诵大赛专业组一等奖第一名。被誉为中国“最具人文气质”声音、“中国收藏界十大人物”。任志宏通过解说大量的人文历史类节目，向海内外观众传播中华文明，用自己质朴的形象和语言去描绘中华风采。他的声音不仅定位着民族文化里含蓄内敛的气质，也推动着电视人文节目的崛起。任志宏的主持形象温文尔雅、庄重典雅，解说风格从容不迫、不卑不亢。他的声音纯净淳厚、温润悦耳，流露着语言本身的美感，引起听觉的愉悦。他的声音很有“杀伤力”。

li，三声

一篇描写广州的、以《滕王阁序》为楷模的骈体文，作者为华南农业大学教师温山鸿，首次发布于网络的时间为2006年11月8日，当年在华南农业大学民主党派迎新春的晚会上由张耀谋老师和钟建英老师共同朗诵，2008年初刊登于《中华辞赋》（双月刊）创刊号第43至44页。《广州赋》全文并诗一千三百余字，以骈体文并诗的形式宣传广州市的历史、人文、传说、地理和风光等等，是宣传广州市的一张精美的名片 。

初中最难背的三大古文分别是《离骚》，《滕王阁序》，《琵琶行》这篇文章主要讲述了杨贵妃与李隆基荡气回肠的爱情故事，白居易的文章一直以来都是通俗易懂的，按照道理来说，他的文章最容易理解和背，而《长恨歌》之所以难背，就是因为它太长了。《滕王阁序》《滕王阁序》这篇 文章 想必大家还都记忆尤新，这篇文章首先引用了不少名人 典故 ，如果学生缺乏一定的知识储备，可能连其原文大意的理解都会成为问题。因此很多学生都要查阅很多相关资料，了解里面的生僻字，典故等等内容，光是准备时间就花了不少，后续的背诵更是困难重重，毕竟这篇文章篇幅相对较长背诵难度很大，时隔多年，至今都让我记忆犹新!《琵琶行》《琵芭行》想必很多小伙伴都听过这首古风歌曲，不仅旋律好听与文言文的结合更是成为很多同学背诵《琵琶行》的最好帮手。但在这首歌未出现以前，学生们可是广受《琵琶行》的折磨。这篇文言文不仅篇幅很长，里面还有不少的生僻字，整个背诵过程又折磨又难受，很多同学都深受《琵琶行》背诵之苦。但因为其文章十分工整，熟悉全文大意后，想要背诵下来也还算较为轻松，但前期的背诵过程实在太折磨人!《离骚》这首歌真可谓是当年的童年阴影了，《离骚》首先文章篇幅非常长，其次文章包含的生僻字多的令人发指，很多完全都不知道什么意思，只有不断跟随老师讲解，才能理解其中的大致含义。其次就是里面“兮”字太多，背诵过程不仅拗口，还会导致背诵过程非常不通顺，没有经过反复的朗诵默读，很难能将其完整背诵下来，简直可以说背到怀疑人生!

《渔舟唱晚》秋季《高山流水》夏季《春晓吟》春季冬季的伴奏用《昭君出塞》就很好。

1. 高山流水古筝曲配什么诗词朗诵 高山流水古筝曲可以配描写田园风光的诗词朗诵。 示例： 滁州西涧 韦应物 独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。 春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。 乡村四月 翁卷 绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。 村醉 卢仝 昨夜村饮归， 健倒三四五。 摩挲青莓苔， 莫嗔惊著汝。 江村夜泊 项斯 日落江路黑， 前村人语稀。 几家深树里， 一火夜渔归。 村月 储嗣宗 月午篱南道， 前村半隐林。 田翁独归处， 荞麦露花深。 江村 崔道融 日暮片帆落， 江村如有情。 独对沙上月， 满船人睡声。 村行 成彦雄 暧暧村烟暮， 牧童出深坞。 骑牛不顾人， 吹笛寻山去。 2. 高山流水 诗词 传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘"巍巍乎志在高山"和"洋洋乎志在流水"。 伯牙惊道∶"善哉，子之心而与吾心同。"钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不操，故有高山流水之曲。 高山流水，最先出自《列子u2022汤问》，传说伯牙善鼓琴，钟子期善听音。伯牙所念，钟子期必得之。 伯牙鼓琴而志在高山，钟子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若泰山”少选之间，而志在流水，钟子期又曰：“善哉乎鼓琴，洋洋乎若江河” 钟子期死，伯牙破琴绝弦，终生不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。后用“高山流水”比喻知音或知己。 3. 与 高山流水 能匹配的诗歌 案上诗书笔下风，谁堪煮酒论英雄。 兴来飘发云天外，心在齐天日月中。 旧尺量来徒手叹，新诗引起满楼风。 喜怨常来文字表，情真不与世人同！ 今日复录若逢面，借此贵地献寸心， 不知因何痴韵久，久久不去撞心墙。 没想正如友人愿，娇娜与我断绝肠。 皆因友人曾劝我，缘断不该搅双心。 良言一句当寒雪，不顾友情冷话伤。 重言道她心肠恨，那配慈母伟大当。 这样仍然气不结，又出檄文骂皇上。 成也萧何败也相，那配紫衣坐朝邦？ 友人不服当面问，那感倾怀抖苦肠。 怎说至今有牵系，往来问候相互帮。 逢年过节问候语，花前月下诗倾囊。 思人律中徜徉暖，思雨沐字展花墙。 本想实情友人晓，不知娇娜可配双。 一腔爱意搅肠乱，口不择言知己伤。 双心痛苦双心搅，断断接接两意茫。 也曾她面双拳抱，不愧阔腹三舟当。 破镜终圆痕不去，她愤我哀成黄梁。 失去知己摘心痛，从此知己位悬空。 虽知偏有憾天举，友人各个情似洋。 每每心语道知己，早禀他人动晓详。 楚楚之感动心乱，每称知己忆花香。 不愧天庭白君子，留刻心房这般强。 此篇有我思人泪，化墨转赫四空扬。 山河动容献慈体，清记友情八方装。 江湖海洋同赠暖，携尽真情直上空。 不言赏者心何想，清记留恋青烟香。 为纪念我们的友情，附上她这首吟牡丹 赋她一枝白牡丹，独抱晶心态自殊。 写艳无须朱点染，肖形真个玉玲珑。 王旨三诏催上苑，香苞未展难媚君。 质同霜雪冰莹彻，难列凡株谄笑群。 谢绝人间脂粉气，俗尘不染女丈夫。 4. 请问《渔舟唱晚》《高山流水》《春晓吟》分别适合朗诵哪个季节的 《渔舟唱晚》是没有季节性的，硬要说的话也就是曲调绵忧，算是悲秋。 古筝独奏曲《渔舟唱晚》是一首著名的北派筝曲。一般以为。此曲是娄树华在20世纪三十年代中期，根据古曲《归去来辞》的素材改编而成。《渔舟唱晚》的曲名取自唐代诗人王勃（649-676）在《滕王阁序》里："渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨"中的"渔舟唱晚"四个字，诗句形象地表现了古代的江南水乡在夕阳西下的晚景中，渔舟纷纷归航，江面歌声四起的动人画面。另有同名歌曲，相关词语等。 《高山流水》，曲调抑扬顿挫，有轻有缓，适合夏季古诗 《高山流水》 ，中国古琴曲，属于中国十大古曲之一。传说先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是 描绘"峨峨兮若泰山"和"洋洋兮若江河"。伯牙惊道："善哉，子之心而与吾心同。"钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不弹，故有高山流水之曲。 《春晓吟》属中国古琴名曲之一。最早见于明代>(1549)。表现了春之欣欣向荣的景象。共三段，>；认为它“和平、中正、大方”，为诸曲之冠。 冬季的伴奏用《昭君出塞》就很好。

1. 求人教版高中语文选修必背古诗 新课标高中语文必修（1-5）规定背诵篇目总集 总目录： 新课标高中人教版必修（1） 1、《沁园春u2022长沙》2、《雨巷》3、《再别康桥》4、《烛之武退秦师》 5、《荆轲刺秦王》（第8段）6、《记念刘和珍君》（第2、4节） 新课标高中人教版必修（2） 1、《诗经u2022氓》*2、《离骚》（节选） 3、诗三首（《涉江采芙蓉》《短歌行》《归园田居》（其一）） 4、《兰亭集序》5、《赤壁赋》6、《游褒禅山记》（第2、3段） *7、《荷塘月色》（第4、5、6段）*8、《孔雀东南飞》（开头到“千万不复全”） 新课标高中人教版必修（3） 1、《蜀道难》2、《秋兴八首》（其一）3、《咏怀古迹》（其三）4、《登高》 *5、《琵琶行》（并序）6、《寡人之于国也》7、《劝学》8、《过秦论》（第3、4、5段） *9、《锦瑟》*10、《马嵬》（其二）*11、《师说》 新课标高中人教版必修（4） 1、《念奴娇u2022赤壁怀古》2、《定风波u2022莫听穿林打叶声》3、《水龙吟u2022登建康赏心亭》 4、《永遇乐u2022京口北固亭怀古》5、《醉花阴u2022薄雾浓云愁永昼》6、《声声慢u2022寻寻觅觅》 7、《廉颇蔺相如列传》（后5段） *8、《长亭送别u2022碧云天》*9、《望海潮u2022东南形胜》*10、《雨霖铃u2022寒蝉凄切》 新课标高中人教版必修（5） 1、《归去来兮辞》（并序）2、《滕王阁序》（第2、3段）3、《陈情表》 *4、《逍遥游》（诵读） 2. 高中人教版（必修+选修）语文背诵篇目朗诵 第一册1 看万山红遍，层林尽染； 漫江碧透，百舸争流。 鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。2指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。 曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？3她是有丁香一样的颜色，丁香一样的芬芳，丁香一样的忧愁，在雨中哀怨，哀怨又彷徨；4轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。5那河畔的金柳，是夕阳中的新娘；波光里的艳影，在我的心头荡漾。 6风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还7因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。8“大行不顾细谨，大礼不辞小让。 如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为！”9真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。10陶潜说过，“亲戚或余悲，他人亦已歌，死去何所道，托体同山阿。” 11采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子青如水。第二册12氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。13桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚！13桑之落矣，其黄而陨。自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。14昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。 行道迟迟，载渴载饥。我心伤悲，莫知我哀！15长太息以掩涕兮，哀民生之多艰；16亦余心之所善兮，虽九死其尤未悔；17 同心而离居， 忧伤以终老。 18少无适欲韵，性本爱丘山。19羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。20对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？惟有杜康。 21月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？ 山不厌高，水不厌深。 周公吐哺，天下归心22此地有崇山峻岭，茂林修竹；又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次23仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。24夫人之相与，俯仰一世，或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 25固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。26浩浩乎如冯虚风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 27其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。馀音袅袅，不绝如缕。 舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。28寄蜉蝣於天地，渺沧海之一粟。 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 知不可乎骤得，托遗响于悲风。29盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。 自其不变者而观之，则物与我皆无尽也，而又何羡乎？30夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。31而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在於险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也.32 有志矣，不随以止也，然力不足者亦不能至也。 有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉而不至，於人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？第三册33蜀道之难，难于上青天！34剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。 35丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。36无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客， 百年多病独登台。37画图省识春风面， 环佩空归月夜魂。 38千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。39大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。间关莺语花底滑，幽咽泉流水下滩。 水泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声渐歇。别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。 银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。 40同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。41庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。 沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。42空闻虎旅传宵柝，无复鸡人报晓筹。 43五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣。鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣；百亩之田，勿夺其时，数口之家可以无饥矣；谨庠序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。 七十者衣帛食肉，黎民不饥不寒，然而不王者，未之有也。44君子曰：学不可以已。 青，取之於蓝而青於蓝；冰，水为之而寒於水。45假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。 君子生非异也，善假于物也。46故不积蹞步，无以致千里；不积小流，无以成江海。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 47一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。48师者，所以传道、受业、解惑也。 49是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。 本站所有文章资源都来自我50孔子曰：“三人行，则必有我师。” 是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。第四册51天地也！只合把清浊分辨，可怎生糊突了盗跖、颜渊！为善的受贫穷更命短，造恶的享富贵又寿延。 52天地也！做得个怕硬欺软，却元来也这般顺水推船！地也，你不分好歹何为地！天也，你错勘贤愚枉做天！53执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 54多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节，今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月。55此去经年，应是良辰好景虚。 3. 高中语文人教版诗词选修《中国古代诗歌散文欣赏》 全文背诵： 湘夫人/屈原 拟行路难（其四）/鲍照 蜀相/杜甫 课后的 武侯庙 书愤/陆游 课后的 临安春雨初霁 越中览古/李白 一剪梅/李清照 春江花月夜/张若虚 夜归鹿门歌/孟浩然 梦游天姥吟留别/李白 登岳阳楼/杜甫 课后的 三首要求掌握 旅夜书怀/杜甫 扬州慢/姜夔 将进酒/李白 阁夜/杜甫 李凭箜篌引/李贺 虞美人/李煜 课后的 浪淘沙 苏幕遮/周邦彦 阿房宫赋/杜牧 春夜宴从弟桃花园序/李白 文中部分要求背诵的： 长恨歌/白居易 国殇/屈原 燕歌行/高适 登柳州城楼寄漳汀封连四州/柳宗元 菩萨蛮/温庭筠 庖丁解牛/《庄子》 项羽之死/司马迁 六国论/苏洵 伶官传序/欧阳修 文与可画筼筜谷偃竹记/苏轼 种树郭橐驼传/柳宗元 项脊轩志/归有光 其实这本书考点蛮多的 且基本都要求背送 但是我们今年的期末关于语文知识的重点却放在了 名著和语文常识上面（包括中国古典名及国外的经典散文名篇名人等） 所以 只背诵也不够了 加油吧！！！ 4. 高中语文必修必背诗歌,词,文言文 ,要字的 必修3：【上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川；一夫当关，万夫莫开】【丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心】【无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来】【千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面；东船西舫巧无言，唯见江心秋月白；同是天涯沦落人，相逢何必曾相识】【沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 此情可待成追忆，只是当时已惘然】【积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。；锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。】 【“三人行，则必有我师”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。 】 必修4：【多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。】 【江山如画，一时多少豪杰！人生如梦，一尊还酹江月】【回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴】 【千古江山，英雄无觅孙仲某处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去！想当年，金戈铁马，气吞万里如虎】【楚天千里清秋，水随天去秋无际】【莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦】【梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴。 这次第，怎一个愁字了得】 1.臣心一片磁针石，不指南方不肯休2.百亩之田，勿夺其时，数口之家，可以无饥矣。3.北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。 4.别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。 5.不抚壮而弃秽兮，何不改此度？6.不念居安思危，戒奢以俭，德不处其厚，情不胜其欲，斯亦伐根以求木茂，塞源而欲流长者也。7.不违农时，谷不可胜食也。 数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也。8.沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 9.层台耸翠，上出重霄；飞阁翔丹，下临无地。10.长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 11.朝避猛虎，夕避长蛇。磨牙吮血，杀人如麻。 12.朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。13.陈力就列，不能者止。 14.诚能见可欲，则思知足以自戒；将有所作，则思知止以安人。15.乘骐骥以驰骋兮，来吾道夫先路！16.初淅沥以萧飒，忽奔腾而砰湃，如波涛夜惊，风雨骤至。 17.春花秋月何时了？往事知多少。18.此情可待成追忆，只是当时已惘然。 19.此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说！20.大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私语。 嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。21.大阉之乱，缙绅而能不易其志者，四海之大，有几人欤？22.但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。 又闻子规啼夜月，愁空山。23.地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。 24.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。25.都门帐饮无绪，留恋处、兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。26.多情自古伤离别，更那堪、冷落清秋节！27.恩所加，则思无因喜以谬赏；罚所及，则思无因怒而滥刑。 28.凡百元首，承天景命，莫不殷忧而道著，功成而德衰。29.凡四方之士无不有过而拜且泣者，斯固百世之遇也。 30.纷吾既有此内美兮，又重之以修能。31.丰草绿缛而争茂，佳木葱茏而可悦；草拂之而色变，木遭之而叶脱。 32.风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 33.夫如是，故远人不服，则修文德以来之。既来之，则安之。 34.夫在殷忧，必竭诚以待下；既得志，则纵情以傲物。35.斧斤以时入山林，材木不可胜用也。 36.盖均无贫，和无寡，安无倾。37.故其为声也，凄凄切切，呼号愤发。 38.故余与同社诸君子，哀斯墓之徒有其石也，而为之记，亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也。39.关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。 40.鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。41.虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与？42.扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。 43.皇览揆余初度兮，肇锡余以嘉名44.黄鹤之飞尚不得，猿猱欲度愁攀援。45.鸡豚狗彘之畜，无失其时，七十者可以食肉矣。 46.间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。冰泉冷涩弦凝绝，凝绝不通声暂歇。 47.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开。48.槛菊愁烟兰泣露。 罗幕轻寒，燕子双飞去。49.竭诚则吴越为一体，傲物则骨肉为行路。 50.今两虎共斗，其势不俱生。51.今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月。 52.谨痒序之教，申之以孝悌之义，颁白者不负戴于道路矣。53.锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。 54.老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。55.潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 56.乐盘游，则思三驱以为度；忧懈怠，则思慎始而敬终57.连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。58.路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。 59.闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰迷津，青雀黄龙之轴。60.虑壅蔽，则思虚心以纳下；想谗邪，则思正身以黜恶61.落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 62.满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？63.扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。64.孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！65.汨余若将不及兮，恐年岁之不吾与。 66.明月不谙离恨苦，斜光到晓穿朱户。67.奈何以非金石之质，欲与草木而争荣？念谁为之戕贼，亦何恨乎秋声！68.念高危，则思谦冲以自牧；惧满溢，则思江海下百川。 69.念去去、千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。70.凄凄不似向前。 5. 高中语文人教版要背诵的诗词都有哪些 高考语文古诗文背诵篇目 一、古文（10篇） 1、劝学 （荀子）节选 君子曰：学不可以已。 青取之于蓝，而青于蓝；冰、水为之，而寒于水。木直中绳，輮以为轮，其曲中规，虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也。 故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。 吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。 吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。 假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。 积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉；积善成德，而神明自得，圣心备焉。故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。 2、过秦论（贾谊）节选 及至始皇，奋六世之余烈，振长策而驭宇内，吞二周而亡诸侯，履至尊而制六合，执捶拊以鞭笞天下，威振四海，南取百越之地以为桂林、象郡；百越之君，俛首系颈，委命下吏；乃使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯而报怨。于是废先王之道，焚百家之言，以愚黔首；堕名城，杀豪俊，收天下之兵，聚之咸阳，销锋鍉，铸以为金人十二，以弱天下之民。 然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊以固。良将劲弩，守要害之处；信臣精卒，陈兵而谁何？天下已定，秦王之心，自以为关中之固，金城千里，子孙帝王万世之业也。 始皇既没，余威震于殊俗。然而陈涉，瓮牖绳枢之子，甿隶之人，而迁徙之徒也，才能不及中人，非有仲尼、墨翟之贤，陶朱、猗顿之富，蹑足行伍之间，而倔起阡陌之中，率罢散之卒，将数百之众，转而攻秦；斩木为兵，揭竿为旗，天下云集而响应，嬴粮而景从，山东豪俊，遂并起而亡秦族矣。 且夫天下非小弱也，雍州之地，肴函之固，自若也；陈涉之位，非尊于齐、楚、燕、赵韩、魏、宋、卫、中山之君也；锄耰棘矜，非铦于钩戟长铩也；谪戍之众，非沆于九国之师也；深谋远虑，行军用兵之道，非及曩时之士也；然而成败异变，功业相反也。试使山东之国，与陈涉度长洁大，比权量力，则不可同年而语矣；然秦以区区之地，致万乘之权，招八州而朝同列，百有余年矣；然后以六合为家，肴函为宫，一夫作难而七庙堕，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施，而攻守之势异也。 3、屈原列传（司马迁）节选 屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。 夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。 屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。 《国风》好色而不淫，《小雅》怨诽而不乱，若《离骚》者，可谓兼之矣。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。 明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。 其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳，其行廉，故死而不容。 自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然泥而不滓者也。推其志也，虽与日月争光可也。 4、陈情表 （李密） 臣密言：“臣以险衅，夙遭闵凶。生孩六月，慈父见背；行年四岁，舅夺母志。 祖母刘，愍臣孤弱，躬亲抚养。臣少多疾病。 九岁不行。零丁孤苦，至于成立。 既无叔伯，终鲜兄弟。门衰祚薄，晚有儿息。 外无期功强近之亲，内无应门五尺之童。茕茕孑立，形影相吊。 而刘夙婴疾病，常在床蓐；臣待汤药，未尝废离。 逮奉圣朝，沐浴清化。 前太守臣逵，察臣孝廉；后刺史臣荣，举臣秀才。臣以供养无主，辞不赴命。 诏书特下，拜臣郎中。寻蒙国恩，除臣洗马。 猥以微贱，当待东宫，非臣陨首所能上报。臣具以表闻，辞不就职。 诏书切峻，责臣逋慢。郡县逼迫，催臣上道。 州司临门，急于星火。臣欲奉诏奔驰，则以刘病日笃；欲苟顺私情，则告诉不许。 臣之进退，实为狼狈。 伏惟圣朝，以孝治天下。 凡在故老，犹蒙矜育；况臣孤苦，特为尤甚。且臣少事伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。 今臣亡国贱俘，至微至陋。过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀？但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。 臣无祖母，无以至今日？祖母无臣，无以终余年。母孙二人，更相为命。 是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母刘今年九十有六；是以臣尽节于陛下之日长，报刘之日短也。 乌鸟私情，愿乞终养！臣之辛苦，非独蜀之人士，及二州牧伯，所见明知；皇天后土，实所共鉴。愿陛下矜愍愚诚，听臣微志。 庶刘侥幸，卒保余年。臣生当陨首，死当结草。 臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻！” 5、滕王阁序（王勃）节选 时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。 俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝。 6. 人教版高中语文选修 中国古代诗歌散文欣赏 大唐王朝国力空前强盛，国家从长期分裂复归于统一，封建经济和文化获得了充分发展的良好条件，再加上朝廷在各方面采取了较为开放的政策，中外文化交流频繁，尤其是确立了以诗赋取土的科举制度，打破了魏晋以来门阀对仕途的垄断，使大批有才华的寒门子弟脱颖而出，最终创造了唐代文学的空前繁荣 。有唐一代作家作品数量之多，成就之高，影响之大，都是前未曾有的。 唐代诗歌堪称一代文学标志，中国古典诗歌的顶峰，是诗歌史上的黄金时代。初、盛、中、晚各期都名家辈出，大家纷呈。诗歌创作几乎遍及社会各个阶层的男女老少，《全唐诗》收录的诗人就有两千余家，诗作近五万首，而实际远不止此数。 初唐时期，宫廷诗歌承齐梁余风，流行靡丽软艳的“上官体”诗。王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王，他们和稍后的陈子昂，上承汉魏风骨，力扫齐梁宫体诗颓风，使唐诗开始由宫廷走向社会，由艳情转向现实，由靡靡之音变为清新健康的歌唱。同时的宋之问和沈佺期在诗歌的形式上也做了大胆的探索，他们共同为唐诗的发展铺平了道路。 唐玄宗开元、天宝年间，史称盛唐，这一时期出现了两大诗歌流派和我国诗歌史上的“双子星座”。以王维、孟浩然、储光羲等人为代表的山水田园诗派，上承陶渊明、谢灵运而别开生面。王维诗歌“诗中有画，画中有诗”。收在《辋川集》中的五言绝句，如《鹿柴》、《辛夷坞》等，善于将绘景状物与阐发禅趣相结合，意境幽美，艺术精妙。以高适、岑参、王昌龄等人为代表的边塞诗人，诗风刚健。韵味深长，唱出盛唐强音。高适的《燕歌行》和岑参的《白雪歌送武判官归京》等七言歌行体诗，描绘雄奇的边塞风光和艰苦的军旅生活，或悲壮浑厚，或奇逸峭拔，都是唐代边塞诗的佳篇。李白与杜甫是古今诗坛的“双子星座”。李白诗歌豪放飘逸，史称“诗仙”。如《将进酒》、《行路难》、《蜀道难》，无不显示了诗人独特的情感色调和艺术个性。杜甫诗歌号称“诗史”，风格沉郁顿挫。他用诗歌创作抒发了忧国忧民之心，象《三吏》、《三别》这样的诗歌，实录了唐王朝由盛转衰过程中一系列重大的事件，最负盛名。那些优美写景述怀诗，也不忘忧国忧民，如《登高》就是这方面的代表作。

初中最难背的三大古文分别是《离骚》，《滕王阁序》，《琵琶行》这篇文章主要讲述了杨贵妃与李隆基荡气回肠的爱情故事，白居易的文章一直以来都是通俗易懂的，按照道理来说，他的文章最容易理解和背，而《长恨歌》之所以难背，就是因为它太长了。《滕王阁序》《滕王阁序》这篇 文章 想必大家还都记忆尤新，这篇文章首先引用了不少名人 典故 ，如果学生缺乏一定的知识储备，可能连其原文大意的理解都会成为问题。因此很多学生都要查阅很多相关资料，了解里面的生僻字，典故等等内容，光是准备时间就花了不少，后续的背诵更是困难重重，毕竟这篇文章篇幅相对较长背诵难度很大，时隔多年，至今都让我记忆犹新!《琵琶行》《琵芭行》想必很多小伙伴都听过这首古风歌曲，不仅旋律好听与文言文的结合更是成为很多同学背诵《琵琶行》的最好帮手。但在这首歌未出现以前，学生们可是广受《琵琶行》的折磨。这篇文言文不仅篇幅很长，里面还有不少的生僻字，整个背诵过程又折磨又难受，很多同学都深受《琵琶行》背诵之苦。但因为其文章十分工整，熟悉全文大意后，想要背诵下来也还算较为轻松，但前期的背诵过程实在太折磨人!《离骚》这首歌真可谓是当年的童年阴影了，《离骚》首先文章篇幅非常长，其次文章包含的生僻字多的令人发指，很多完全都不知道什么意思，只有不断跟随老师讲解，才能理解其中的大致含义。其次就是里面“兮”字太多，背诵过程不仅拗口，还会导致背诵过程非常不通顺，没有经过反复的朗诵默读，很难能将其完整背诵下来，简直可以说背到怀疑人生!

教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 教学目标： 　　1.通过对3种民族乐器的了解及其曲目的欣赏，让学生感受民族弹拨乐器的美妙音色，激发学生对民族音乐的喜爱。 　　2.了解我国古老的弹拨乐器古琴，感受其古朴、深沉的音色；欣赏古曲《梅花三弄》，熟悉音乐主题，感受主题在乐曲种的变化。 　　3.了解弹拨乐器古筝，感受其丰富的音乐表现力；欣赏乐曲《渔舟唱晚》，熟悉各部分音乐主题，想象乐曲各部分所表现的内容。 　　4.了解古老的弹拨乐器箜篌，感受其柔美清澈的音色；欣赏古曲《春江花月夜》，熟悉音乐主题，帮助学生了解鱼咬尾的音乐句式。 　　教学内容： 　　了解我国古老的弹拨乐器古琴、古筝、箜篌；欣赏三首乐曲《梅花三弄》、《渔舟唱晚》、《春江花月夜》。 　　教学重难点： 　　感受3首民族弹拨乐表现的意境，熟悉主题音乐，了解古琴、古筝、箜篌这3种民族弹拨乐器的音色特点及演奏技法。 　　课时安排：3课时 　　第一课时 　　教学内容： 　　1.认识了解我国古老的弹拨乐器古琴 　　2.欣赏古曲《梅花三弄》 　　教学过程： 　　一、导入 　　师：1977年，美国科学家选择了对世界文明有重大影响、代表地球文化精华的音响，刻成一张唱片搭载在航行者号太空船上，发往浩淼的太空，作为人类的使者去寻求宇宙的知音。被认为是人的意识与宇宙的交融的古琴曲《流水》即是其中之一。今天，就让我们伴随着深沉而浑厚的旋律走进古琴的世界。（欣赏视频《流水》片段） 　　二、学生交流资料 　　1.课前布置有的同学找古琴的介绍、有的找古琴的图片、有的找古琴的传说。老师也可找一些图片进行补充。（古琴介绍） 　　2.师：古琴从产生以来，就与历的文人雅士结下了不解之缘，有关古琴的传说和美德已使它的艺术价值超过了一般乐器。下面，就请同学们讲讲你所知道的关于古琴的传说、小故事。（古琴动画） 　　3.请学生介绍知道的古琴作品。 　　三、欣赏乐曲 　　1.初听古琴曲《梅花三弄》音频。 　　2.请学生谈感受。 　　师：古琴的音色有什么特点？ 　　师：欣赏《梅花三弄》（片段）视频，说一说这首乐曲表现了什么意境呢？ 　　学生讨论。 　　师：通过刚才的分析，作者是想通过这首乐曲来表现梅花怎样的品格呢？ 　　3.学唱主题。 　　师：我们一起来唱乐曲的主题部分。（《梅花三弄》主题谱例） 　　4.复听音乐。 　　（1）师：老师为大家准备了梅花图，我们边听音乐边欣赏。（梅花动画） 　　（2）师：请同学们思考乐曲的曲调有什么特点？ 　　《梅花三弄》是一首最古老的古琴曲，它旋律优美流畅，形式典雅独特，表现了梅花洁白、傲放、苍劲、挺拔的气质。三弄实际是三个变奏，古代有高声弄，低声弄，游弄之说。乐曲主题表现梅花，通过对梅花凌霜傲雪神态的描写，赞颂文人高洁的品格，艺术价值很高。 　　四、课堂小结 　　本单元我们认识和了解了三种民族乐器──埙、筝和古琴，谁来说说他们各自的音色特点。 　　第二课时 　　教学内容： 　　1.认识了解弹拨乐器古筝 　　2.欣赏乐曲《渔舟唱晚》 　　教学过程： 　　一、导入 　　1.师：上节课我们认识、感受了我国民族古老乐器──古琴，它的音色古朴、浑厚而悠远。这节课，老师要和大家一同认识和了解我国另一件民族乐器──古筝。 　　2.介绍筝（古筝图片）。 　　师：筝是我国最古老的弹拨乐器之一，至今已有两千多年的历史。它既善于表现优美抒情的曲调，又能够抒发气势磅礴的乐章。它是一种多弦多柱的弹拨乐器。它的外形近似于长箱形，中间稍微突起，底板呈平面或近似于平面。演奏时以左手按弦、右手弹弦为主，其中筝的划奏是构成其旋律特色的一个重要演奏方法。 　　二、辨别结构 　　1.初听：画旋律线。 　　师：大家对筝这种民族弹拨乐器有了初步了解，一定还想仔细地品味它所表现的音乐吧！那么，我们就一起欣赏一首筝曲。请大家拿出纸、笔，边听边画旋律线。 　　（初听古筝独奏《渔舟唱晚》音频。学生准备纸、笔，边听边画旋律线。） 　　2.描绘音乐。 　　师：请你们根据自己对音乐的体会和所画旋律线，想象一下音乐描绘的画面。 　　3.出示曲名。 　　师：这首乐曲的曲名是《渔舟唱晚》，是表现江南水乡傍晚的美景和渔民充满乐趣的捕鱼生活。 　　4.介绍曲名的由来。 　　师：这是近代筝演奏家娄树华在1936年根据古曲《归去来辞》的素材改编而成的，并引用唐代王勃《滕王阁序》中渔舟唱晚，响穹彭蠡之滨的诗句。彭蠡即指的是鄱阳湖，是我国的第一大淡水湖，位于江西省北部。 　　5.欣赏动画，分辨音乐结构。 　　师：下面我们将音乐与画面相结合，体会乐曲所描绘的夕阳西下，渔夫载歌归舟的优美意境。听一听乐曲是由几部分构成的？（《渔舟唱晚》动画一、《渔舟唱晚》动画二） 　　三、学唱旋律 　　1.欣赏第一部分。 　　（1）师：现在请大家分段欣赏。先听《渔舟唱晚》第一部分音频。 　　（2）运用表情术语来描述音乐。（《渔舟唱晚》对比填空） 　　（3）随琴视唱歌谱。（出示《渔舟唱晚》第一部分主题谱例） 　　（4）师：同学们觉得应该用什么样的速度和力度来演唱这段旋律呢？学生讨论。 　　（5）师：这段旋律抒发了一种怎样的情怀？ 　　教师总结：是的，和我们城市的喧闹相比，好像来到了世外桃源。这段旋律抒发了作者对湖光晚景的赞美之情，使我们仿佛看到了渐渐西沉的夕阳，轻拂湖面的涟漪，缓缓移动的帆影和轻声歌唱的渔民。 　　（6）哼唱旋律。 　　师：请同学们跟录音模仿古筝的音色，用咚音哼唱第一部分的旋律。 　　2.欣赏第二部分。 　　（1）欣赏《渔舟唱晚》第二部分音频。 　　教师可配合视频讲述：这段音乐采用了筝特有的花音奏法，使我们感到声音华丽流畅，韵味十足。 　　（2）随琴学唱旋律。（出示《渔舟唱晚》第二部分主题谱例） 　　（3）运用表情术语来描述音乐。 　　师：这段旋律的情绪是怎样的？你能用一个表情术语描述一下吗？ 　　3.欣赏第三部分。 　　（1）欣赏《渔舟唱晚》第三部分音频并讨论。（出示《渔舟唱晚》第三部分主题谱例） 　　师：请同学们边听边想，此时，你的眼前仿佛看到了怎样的画面？听到了哪些声音？音乐结束时音量有何变化？你能想到什么？请你们小组讨论欣赏后的感受。 　　（2）教师小结：同学们的想象力非常丰富。随音乐仿佛听到了交织在一起的浪花的飞溅声、摇橹的吱吱声、渔民的歌声和收获后的笑声，随着音乐的渐慢渐弱，渔民收网归航，湖面上又恢复了原有的宁静。 　　（3）随音乐哼唱旋律，再次体验音乐的情境。 　　四、完整欣赏 　　再次欣赏《渔舟唱晚》动画。（《渔舟唱晚》动画一、《渔舟唱晚》动画二） 　　五、配乐朗诵 　　乐曲的意境与一些古诗的意境比较相似，可请学生配乐朗诵《渔舟唱晚》。也可试着让学生写写与《渔舟唱晚》意境相近的诗句配乐朗诵。 　　六、课堂小结 　　通过本节课欣赏的乐曲《渔舟唱晚》，让同学们体会到了乐曲的情绪与意境，感受了祖国古典音乐的美感，并认识和了解了我国民族乐器──筝。希望课后同学们再找一些关于筝的乐曲来欣赏。 上一页 1 2 下一页

《滕王阁序》教学反思1 本课是一堂阅读鉴赏课。因为本届学生的教材中没有把它选为教材。我把它选来，作为拓展阅读的材料，试图用多媒体技术，充分发挥大容量、高效率的优势。培养学生的文学鉴赏和审美能力。教学过程基本上体现了这个课型特点。因为文本较长，课时限制，就作了取舍，以巧妙的构思和精彩的景物描写为学习重点。教学过程中突出了这个重点。 现代教学技术的运用，如：计算机、幻灯、投影，视频资料、图像资料等等，优化了教学过程。适时的提供资料为学生解读文本提供方便，穿插录像资料创设了情境，激发学生学习鉴赏美文的欲望，渲染了学习氛围。如孙道临的朗诵激发了学生联想和想象。 现代教学手段的使用，增大了教学容量，也为学生的积极参与活动提供了更多的时间和空间。如解答问题的参考答案，可以通过投影来展示，节省了板书的时间;学生回答问题可以写在纸上，在投影仪下展示，可以在短时间内展示多份答案，并当场讲评。如本课的归纳段落大意的环节，就很成功。 本课的不足之处：取舍还不够大胆，使内容安排多了一些;多媒体的运用还不够熟练;视频材料运用多了点，挤占了学生自主学习的时间;如果把孙道临的朗诵录像放在导入阶段播放，更有利于创设情境。 《滕王阁序》教学反思2 开学以来，一直在尝试阅读与写作相结合的教学方式，在问题教学法的基础上更强调学生的自我感悟。今天出一堂课和高二老师共同探讨这种教学方式的可行性，也是保留一些教学资料以备市教育局领导检查。 开场白：沿着中国古典文学的长河我们一路走来，感受了古朴写实的诗经，体会了浪漫瑰丽的离骚，有感于刚健俊朗的建安风骨，有怀于感慨生之渺小的古诗十九首。今天我们来到初唐，一起来审视初唐气象。登高一直是古典文学的一个重要主题，范仲淹与岳阳楼抒发先天下人之忧而忧，后天下人之乐而乐的博大牺牲精神，济世悯人情怀，崔颢在黄鹤楼上吟咏黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠，。生不逢时，岁不待人的无尽感伤。王之涣于鹳雀楼上道出欲穷千里目，更上一层楼，探求无止境，昂扬向上的进取精神。那么，王勃在滕王阁上又展现乐怎样的精神风貌，给我们怎样的启示呢?现在我就一起交流，一起品读，一起感受，一起愉悦。 韩玉婷(结合王勃的作品解读) 马兰 (现代诗，押韵，有方文山的风格，更像歌词) 宋林泽(译文，主要是第二段、第三段。有创造) 郑浩天 (学会化用歌词，解决文字到底朴实好还是华丽好，其实文字风怎样不重要，只要能准确地表达出自己的想法就好) 康森(解读比较有深度，对于苦难的认识有独特见解) 白雨薇(虽然对王勃的解读有偏颇，敢于展示自己，文字表达能力提高较快。) 刘笑宇(风格依旧，辞藻比较华丽，认识角度独特) 刘思琪、刘妍、刘阳、杨慧、康恩凯同学也作了交流。 板书 积极、执着、猝死、脆弱、恃才傲物、心魔 乐观、彷徨、奋进、无奈 忠实于原文，丰富联想创造、景美、祥和、富庶 知人、论世、评诗、谈人生 无悔、不在于长短、在于质量 人之渺小、永恒价值的追求、人的伟大 《滕王阁序》教学反思3 就文章而言，《滕王阁序》是奇文妙文，但是就教学来说，又是一篇难文硬文。我们最怕辛辛苦苦教下来，学生的感觉却是一句“有什么好的”。《滕王阁序》就常常遭受这样的命运。这次重新碰到它，我原先也想不出好的花招，上网查了一下资料，也没有什么建设性的意见，顶多就整理文中的典故，以它为钥匙打开滕王阁的大门。但这样一来，学生要花很大的时间去打理，恐怕那点兴趣也被蚕食得差不多了。后来静下心来仔细地阅读课文，居然发现一条亦真亦假亦明亦暗亦断亦续的感情线索。相对典故相对文采这些“技”上的东西，它应该是“道”，是最根本的。那么能否以情感为“纲”，纲举目张，带动全文的教学，让学生体会王勃陆海潘江之才下的痛苦不安? 由于文章确实在文字理解上有难度，为了便于课堂上的"教学，我布置学生预习时画一副王勃情感变化的心电图。因为以前从没干过类似的事情，从课堂上两个学生在黑板上的展示看，学生还是非常感兴趣的，而且，基本能把握王勃的心路历程。当两条情感变化图呈现在大家面前的时候，接下来的教学就简单了：一问是不是这样的情感，二问为什么会有这样的情感，三问这样的情感变化说明了什么，哪种情感是最真最根本?举最初的情感为例，绝大部分的学生概括为“兴”，也有学生认为兴中有悲。这样的理解无疑是对的，但又无疑以前者为主。那它从何而来?学生指出源自原原本本的两句话，“遥襟甫畅，逸兴遄飞”“兴尽悲来”，从文中筛选信息体现了学生的一种阅读技巧，不过教师不能到此为止，应该引导学生具体深入文本，在自主的基础上开展探究性学习。经过讨论，学生是能概括出这么几点的：盛地、盛宴、盛景、“盛”人。这样一来，王勃的“兴”就有了落脚点。 可以说，王勃在最初表现出来的逸兴只是斯时斯地的感触，真的是“躬逢盛宴”而已，最后对宾主的客套寒暄也是表面文章，对《滕王阁序》而言，这些均不足观。足观的是“失路之人”在强烈的渴望“望长安于日下”，在热切的盼望“奉宣室以何年”;足观的是“时运不齐，命途多舛”之人，在痛苦又慷慨地自己给自己加油鼓劲呐喊助威，“老当益壮”“穷且益坚”;足观的是“有怀投笔”者“无路请缨”，只好“奉晨昏于万里”，无奈到绝望。引导学生深入体会那一个个典故背后真正的意图，体会笑脸背后不堪回首的坎坷经历，年轻后的沧桑，辉煌后的伤痕。只有这样的情感才是最真的，只有这样的千古同悲才是文章真正的魅力所在，也只有这样读出来才算对得起王勃。 这样两节课下来，自己觉得上的较为轻松，也较为沉重。轻松的是纲举目张，一气呵成;沉重的是为王勃的失意与伤感，挣扎和自慰，为一颗不甘的灵魂。

林黛玉的《葬花吟》应该不错……就是不是写景的王勃的《滕王阁序》应该是写景古文里最好的可惜又太长……

诗歌吧

(⊙_⊙) 每天一篇全球人文与地理 NO.1278-谁改变了唐山 作者：斯文的樊学长 制图：孙绿 / 校稿：猫斯图 / 编辑：养乐多 唐山可以算河北最具知名度的城市之一，不论极具特色的唐山话，省内最高的人均GDP，还是唐山大地震的伤痛记忆，抑或近年频发的雾霾天气都让人没有办法忽视它的存在。 另一方面，作为中国最早的工业城市，唐山长期以煤炭钢铁产量自豪，这也是一直以来人们对这座河北名城最深刻的印象。而在淘汰落后产能的今天，空气污染严重，第三产业相对较为薄弱，互联网经济发育缓慢的唐山市又应该何去何从呢？ 兴起于大变局 唐山位于华北平原地震带，地质运动较为活跃，这也是唐山大地震惨剧的地质基础。 但不幸的另一面却是远古地质活动的馈赠——丰富的矿产。石炭纪，二叠纪和三叠纪早期，开滦地区地壳下降形成了今天唐山的煤层。后续地质活动又抬升了该地区，并挤压形成了燕山，使得唐山的部分煤矿有了易于开采的特点。 河北的煤炭资源当然不止唐山一处 西北张家口、西南石家庄-邢台-邯郸-峰峰都有煤矿 但唐山显然是地位独特，以至于盛传唐山钢产仅次河北 （底图来自：Jeff Schmaltz, MODIS Rapid Response Team, NASA/GSFC）▼ 唐山的兴起就得益于它易于开采的煤矿，清代当地百姓会在农闲时做矿工补贴家用，清末已经遍布前现代化的小煤井。而随着洋务运动，唐山又成为了中国最早工业化的地区。 说唐山遍地都是矿确实不过分 跟着大大小小的矿，大大小小的厂也就建起来了 （图片来自：google map）▼ 1876年，李鸿章派唐廷枢在英国专家的协助下考察开平。经过招股筹备，开平矿务局在1878年成立，后搬迁至唐山。 开平矿务局光绪七年（1881年）发行的股票 （图片来自：ic / 图虫创意）▼ 开平煤矿使用先进的西方技术和设备，并重金聘请外国专家与工头，管理经营模式先进，《开办规条》中强调：「 ”事无大小，悉照买卖常规办理，所有官场习气一概汰除。”（至于有没有照做就是另一回事了。）中国的第一条自主铁路——唐胥铁路的修建也与开平煤矿有关，它修建的目的即为运煤。 1881年在唐胥铁路上的第一台蒸汽机车 （图片来自：ic / 图虫创意）▼ 可惜在八国联军侵华时期，开平矿务督办未经清 *** 同意将煤矿卖给了英国公司，洋务派的努力付诸东流。 清 *** 多次向英方索要开平煤矿未果，只能另寻他法。其中之一，就是在袁世凯推动下设立的滦州煤矿。由于两个煤矿毗邻，开采地层相似，清 *** 一直希望有一天可以借助滦州煤矿收回开平煤矿。为了实现这一目标，清 *** 为滦州煤矿提供了资金，土地，专营权和销售多面的政策倾斜，使其快速发展。 然后，清朝倒了 开滦煤矿则在中国的工业革命中继续繁荣 （图片来自：卓颖_末未 / 图虫创意）▼ 煤矿的发展也带动了其他行业的近代化。 唐胥铁路修理厂制造了中国第一辆蒸汽机车，到1887年时已经拥有了众多车间，开始向电气化过渡。唐山细绵土厂为了解决进口水泥过贵的问题而建立，几经波折，改名为启新水泥，到1911年时年产量60万桶，质量比肩欧美，还获得了意大利都灵博览会优等奖，为中国近代基础设施建设做出了贡献。 唐山启新水泥工业博物馆（唐山近代工业遗产真的多） （图片@图虫·创意）▼ 近代化是一个过程，其中受益的产业众多。除了上面提到的，还有邮电，交通，发电，乃至轻工业，商业，市政管理都相辅相成的走上了近代化道路，人口也大量集聚。唐山这座基于煤矿而出现的城市，在此时已经基本显出了自己的雏形。 对于当时刚见识到重工业的中国人 这东西可能是怪物、器官、殿堂 但可以确定的是，会改变在其中工作的所有人的命运 （图片@图虫·创意）▼ 但这也意味着，这座城市从近代化之处，就已经不得已地走上了重工业的道路。 波折中成长 这边厢唐山的近代化历程轰轰烈烈，那边厢大清朝却突然亡了，全国政治陷入了一片混乱。 但是对于以重工业起家的唐山来说，军阀混战的局势却不一定是坏事。由于军工产业和物资调度对煤炭有着巨大的需求，唐山的煤，铁路，水利，电力等重工业发展迅速，铁路公路等基础设施建设也在如火如荼地展开。 而且唐山也是当时东北铁路连接华北的必经之地 这里同时作为一个宝贵的工业重镇 无论处在东北还是华北军阀的控制下 唐山都是要大力建设的▼ 1912年末中国交通银行还在唐山设立了支行，金融业开始发展，这又带动了轻工业的发展。 唐山著名的陶瓷业就是从这时开始机械化生产的，到1931年时已经有60多家陶瓷厂，部分头部厂商使用电力机器生产，工艺精致，甚至远销东南亚。开始起步的除了陶瓷还有：纺织业，日化业，玻璃制造，粮油加工，造纸业等，吸引了大量劳动人口定居此地。 厉害的北方瓷都 （图片来自：shutterstock）▼ 人口集聚，工业发展也推动了唐山市民生活的变化，唐山出现了大饭店，澡堂，粮油集市，菜市场，烟酒业，百货业，首饰店，旅店和屠宰场。到30年代中期铁路南侧的小山成为了商业中心，出现了包含电影院的「 ”大世界”商场（名称「 ”致敬”上海大世界）。 然而时局的变化终究还是会对城市的命途产生不可逆的影响。1933年长城抗战爆发，英勇的中国军人终究没能用大刀挡住疯狂的日军。两年后，傀儡政权冀东防共自治委员会成立，唐山逐渐沦为日本殖民地，日本产品倾销冀东地区，大量中小厂家无法生存。 大刀终究还是挡不住 （图片来自： *** ）▼ 日本人已经在东北扶持了伪满洲国 伪满洲国也成为了日军向华北渗透侵略的工具 （比如通过热河地区逐步向长城以南渗透） 位于战争前线的唐山，也是日本战争机器的重要目标▼ 1937年日本全面侵华，对于唐山的经济掠夺也终于不再需要遮遮掩掩了。 开滦煤矿到1941年时年产量达到了664万吨，却有40%销往日本。而太平洋战争爆发后，日军更是直接接管了煤矿，到日本投降为止三年零九个月的时间，攻掠夺煤矿2260万吨。民族实业启新水泥1939年也在被日军强征，更新设备扩大产能，服务于华北的东北的军港、碉堡。 两大标杆企业成为了唐山众多大型企业被日本控制的缩影，铁路，钢铁，电力，机车维修，五金制造，陶瓷和轻工业等，无奈被绑架上日本战车，最终走向毁灭。 日本全面侵略中国后 东部沿海城市的工业设施开始大规模内迁 虽然沿途损失巨大，但很多也幸存了下来 华北就比较惨了，日军推进的太快，没有多少内迁的机会▼ 抗日战争的胜利是中国付出极大的牺牲换来的，牺牲不只针对战死者，也针对生还者。 民国后期的经济崩溃与内战使得唐山引以为傲的重工业处于停产半停产状态。一方面产量下降，另一方方面却销量惨淡产品堆积，大企业裁员减产勉强维持，小企业只会更惨淡。 虽然再次成为战争中的前线地带 不过这次没有等太久， *** 进城了 （图片来自： *** ）▼ 不过49年政局稳定之后，工业基础完善的唐山又一次显示出了自己的实力。仅仅经过三年的恢复，唐山就形成了以煤炭，钢铁，化工，食品，纺织，建材为主的工业体系，工业产值达到了2.83亿元。1953-1957年一五计划期间工业总产值平均年增长14%，唐山经济快速发展，特别是重工业的发展尤其迅速，到1957年，产钢量24.5万吨，煤炭产量838.7万吨，唐山的特色轻工业陶瓷业生产2161万件。 被打断的中国工业革命再次蹒跚前行 投身其中的人，也有了再次改变命运的机会 （图片来自：ic / 图虫创意）▼ 但特殊的时代也总是出现一些特殊的转折。1958年-1960年间，由于强调钢铁行业片面发展，作为钢都的唐山也受到了波及，在不合理的计划中被迫将钢材产量提高了2.45倍，品质却可以想见的参差不齐，最糟糕的土高炉炼铁合格率只有58%，经过几年的调整到1965年时经济结构才趋于正常。 开始还是铆足干劲提高效率 但很快，泡沫就远比效率要多得多 （图片来自： *** ）▼ 这也可以说是那个年代中国大小城市工业畸形发展的一个缩影。 1970年代，国家扶持县办小企业，钢铁，煤炭，水泥，发电，纺织等行业增长迅速，其中增速最快的依旧是钢铁行业，增长2.64倍，钢铁在唐山的产业结构中地位日益突出。到1975年时唐山已经明显是一座重工业城市了，拥有60万人，工业占比62.1%，是远近闻名的华北工业之都。 唐山机车厂1970年生产的蒸汽机车，2003年退役 （图片来自ic / 图虫创意）▼ 可命运再次和这座城市开了一个玩笑。1976年，大地震将唐山变成一片废墟，24万人罹难，16万人受伤，全城68万间民间住宅倒塌65万间。原以工业而自豪的唐山，城市几乎从零开始，而中国的经济很快也进入了新纪元。 他可能发生在历史中 也可能发生在电影中 （图片来自：ic / 图虫创意）▼ 也可能发生在现实中 （图片来自：google.）▼ 时代变了 改革开放后中国经济高速发展，2000年左右，经过二十年的沉淀，中国的住房，汽车需求升级趋势明显，中国重工业与基础设施建设增速也很快。唐钢作为钢铁行业的头部企业发展迅速，并一度带动了唐山数百家中小钢铁企业的发展，为唐山贡献了巨量的产值和就业。 为时代烙上唐山的印迹 （图片来自：ic / 图虫创意）▼ 1978年改革开放时，中国钢产量3178万吨，占世界总产量的4.4%；2018年粗钢产量9.28亿吨，占世界产量的51.3%，连续23年世界第一，其中很大一部分正是唐山贡献的，唐山一城的钢铁产量一度比美国一国的钢铁产量还要高。重工业，特别是钢铁工业的存在，使得唐山市GDP长期位居河北省第一。 以至于很多人产生了这样的疑问 （网页截图来自：知乎@松平信纲）▼ 但后遗症也是不可忽视的，粗放发展、产品结构相似的问题，在唐山这样的城市尤为突出。到了上游工业增速放缓，重视经济发展质量和环境问题的时代，工业化过程中欠的债终于到了要偿还的时候。 你的速度没有变慢，但是外面的速度变快了 （图片来自：川行者 / 图虫创意）▼ 比如空气污染问题，唐山因钢铁产业排放的二氧化硫一度占到全国钢铁产业排放量的35%，严重影响了空气质量和居民生活水准。而长期的资源经济模式也已经无以为继，截止16年唐山起家所依靠的煤矿储量只剩下19亿吨，只够再开采五十年。 霾太大，已经看不清方向了 （图片来自：ic / 图虫创意）▼ 但转型无法一蹴而就，钢铁产业集群是唐山的城市命脉，钢铁产业的兴衰会关联上下游的各个门类，涉及到无数家庭的生计和大量的税收，牵一发而动全身。唐山从一座依靠煤炭兴起的资源型城市转变为一座工业门类众多的重工业城市已经很不容易，资源禀赋，路径依赖，临近大城市的虹吸效应哪一点都使得转变困难重重。 当然，这也不是唐山一座城市的问题 （图片来自NASA）▼ 目前能发现的唐山转型思路是淘汰第二产业中的落后产能，扩大第三产业，而不是大刀阔斧地去工业化。通过每年的淘汰落后产能计划，逐步压缩钢铁，水泥，煤炭的产量，留下工艺先进，污染较小的企业。 2011年之后，唐山扶持五大新兴产业：节能环保，轨道交通装备，电子及智能仪表，动力电池，机器人，均是与过去重型产业有所联系，又拔高升级的行业。同时唐山的第三产业产值也稳步上升，经济结构的优化还是比较明显的。 二产转三产的另一种形式 （图片来自：deposit / 图虫创意）▼ 第二产业是唐山的天赋优势，利用这一优势抢占新兴产业的高地也许是个办法。毕竟，作为一座河北地级市，位置又比较偏远，唐山无法与北京，天津这样的顶级选手正面竞争，2019年上半年唐山规模以上信息技术服务业的萎缩就是一个证明。 但唐山也许也能闯出一条特别的道路，向人们证明不是所有城市都一定要依靠ppt画饼才能有未来，做好工业也可以是转变之道。 这座河北经济第一市，或许也能将自己的优势一直保持下去。 参考文献： 唐鑫 朱炎铭 赵少磊 史干 开滦矿区唐山矿构造特征及成因演化 煤田地质与勘探 闫永增 以矿兴市：近代唐山城市发展研究1878—1948年 厦门大学 2007 刘晓春 唐山市钢铁产业集群发展现状、问题及对策研究 中国商论2013 赵巍 王宁 李巨成 唐山钢铁行业发展现状成因及转型升级研究 当代经济 2016 10 唐山市统计年鉴2018 唐山市统计月报 2019年9月 *本文内容为作者提供，不代表地球知识局立场 封面图片来自deposit / 图虫创意

设计：logo，楼书，DM，报广，海报，宣传折页，宣传册，户型图，等等，挺多的。加班是家常便饭，被老板或开发商否认设计也是常事。待遇看经验了。小公司一般，大公司挺高的

市和县。秸秆资源数据信息平台是建立科学规范的秸秆产生与利用情况调查监测标准和方法，要与国家的市和县实行信息共享，主要是通过该系统可掌握各区域内农作物秸秆产生和利用情况，为今后相关产业布局及农作物秸秆综合利用技术推广工作提供决策和参考依据。

个人按集资房房价全额出资可以获得完全产权。集资房是指集资房是改变住房建设由国家和单位统包的制度，实行政府、单位、个人三方面共同承担，通过筹集资金，建造的房屋。职工个人可按房价全额或部分出资、信贷、建材供应、税费等方面给予部分减免。集资所建住房的权属，按出资比例确定，因此个人按房价全额出资的，拥有全部产权，个人部分出资的，拥有部分产权。也就是说集资房分为两种：拥有完全产权的集资房和拥有部分产权的集资房。一般由国有单位出面组织并提供自有的国有划拨土地用作建房用地，国家予以减免部分税费，由参加集资的职工部分或全额出资建设，房屋建成后归职工所有，不对外出售。产权也可以归单位和职工共有，在持续一段时间后过渡为职工个人所有。集资房的产权是多少年单位集资的房子，如果是有房产证的，那么房子就受产权保护。这种情况下看房子产权，主要是看盖房子的土地是什么属性。一般住宅属性，就是70年产权，如果是商业用地，就是50年产权。其次再看拿地的年限，如果拿地之后过了10年再盖的房子，那么就产权年限就要减去这闲置的10年。单位集资的房子，如果是有房产证的，那么房子就受产权保护。这种情况下看房子产权，主要是看盖房子的土地是什么属性。一般住宅属性，就是70年产权，如果是商业用地，就是50年产权。其次再看拿地的年限，如果拿地之后过了10年再盖的房子，那么就产权年限就要减去这闲置的10年。集资房的产权以整体产权的形式属于企事业单位，职工购买的仅是房产的使用权，对房产没有完全产权，故集资房没有独立的房产登记凭证。

　　金玉九龙宝鼎1公斤和田玉 .　　商品货号：TV005924 .商品品牌：中藏联盟 ..市场价：￥12800元　　中藏联盟网：￥11800元　　注册用户:￥11800元　　用户评价： .商品总价：11800　　金玉九龙宝鼎　　限量发行：2012尊　　始发行价：12800元　　2012“壬辰龙年”九龙献瑞， 盛世中华五千年首款至尊宝鼎之王——　　■国家艺术品收藏研究会监制发行　　■集金鼎与玉玺的尊贵于一身　　■36克纯金纯银； 36颗天然红石榴宝石； 8颗纯天然钻石； 1000克纯正和田玉　　■国家金银珠宝监督检验中心逐一检测　　藏品简介：　　喜迎2012盛世龙年，特邀国内21位艺术大师，历时3年打造中华第一宝鼎，　　为喜迎2012盛世龙年的到来，中国艺术品收藏研究会等国家机构监制发行“金玉九龙宝鼎”。耗用36克纯金纯银；36颗天然红石榴宝石； 8颗纯天然钻石；1000克纯正和田玉。 国家金银珠宝监督检验中心逐一检测，质量保证。　　2012年是中国跨入新世纪后第一个龙年，国家破例以晚商时期圆鼎为原型。特邀国内21位艺术大师历时3年手工修胎，抛光、喷砂、雕刻、和镶嵌工艺等128道工序，全力打造“九龙金玉龙宝鼎”。　　宝鼎高17厘米，象征事业腾飞、崛起；口径9.9厘米，重900余克，象征九五至尊、天长地久。中华深厚的龙文化与象征权力的宝鼎设计融合，体现出真正的尊贵、高尚、典雅之风范，堪称“旷世未有的杰作”，将载入世界史册。　　黄金白银、天然钻石、新疆和田玉奢华打造，九龙、宝鼎、玉玺三重价值意义。　　鼎被赋予神圣的色彩，起源于禹铸九鼎的传说。鼎是文明的见证，也是文化的载体。龙，是皇家的象征，是中国几千年沿袭的至高无上的尊荣，代表中国形象　　全国发行公告：　　中国艺术品收藏研究会荣誉监制　　国家首饰质量监督检验中心权威鉴定　　中国保护消费者基金会权威保真　　中国贵金属集团、北京粹艺轩文化发展公司荣誉出品　　限量发行：2012尊

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　　在学习、工作生活中，大家都有令自己印象深刻的对联吧，对联作为一种习俗，是汉族传统文化的重要组成部分。你想知道对联怎么写吗？以下是我整理的学校的对联，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　学校的对联1 　　上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果; 　　上联：广在往昔求书丹心映雪风流附; 　　下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。 　　上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水; 　　下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。 　　上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者; 　　下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才。 　　上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益; 　　下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。 　　上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景; 　　下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。 　　上联：驰骋直奔千里远; 　　下联：翱翔必指九天高。 　　上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问; 　　下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。 　　上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志; 　　下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。 　　上联：起笔有珠玑杏坛霸气; 　　下联：挥毫成锦绣王地雄风。 　　上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业; 　　下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。 　　上联：下笔千言凝湘水十里; 　　下联：出门一笑待桂子三秋。 　　上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去; 　　下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。 　　下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。 　　上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪; 　　下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。 　　学校的对联2 　　上联：翻书益智 　　下联：阅史清心 　　上联：馆藏万卷 　　下联：史证千年 　　上联：书山觅宝 　　下联：学海泛舟 　　上联：行千里路 　　下联：读万卷书 　　上联：藏书千万卷 　　下联：增智九州人 　　上联：读书破万卷 　　下联：落笔超群英 　　上联：读书破万卷 　　下联：下笔如有神 　　上联：读书破万卷 　　下联：下笔有千言 　　上联：书林须漫步 　　下联：学海要遨游 　　上联：书山勤觅宝 　　下联：学海苦行舟 　　上联：书中天地大 　　下联：笔下空间宽 　　上联：文章似江海 　　下联：书籍如林泉 　　上联：学海宽千里 　　下联：书山高万寻 　　上联：邺侯新插架 　　下联：曹氏旧营仓 　　上联：友古今名士 　　下联：读中外益书 　　上联：欲知天下事 　　下联：须读古今书 　　上联：欲知中外事 　　下联：须读古今书 　　上联：藏有古典名著 　　下联：购来现代新书 　　上联：广藏古典名著 　　下联：欣读现代益书 　　上联：藏古今文章瑰宝 　　下联：聚中外学术精华 　　上联：藏书楼上百花放 　　下联：借阅窗台四时春 　　上联：藏书楼上百花艳 　　下联：借阅窗口四季春 　　上联：长留天地无穷趣 　　下联：最爱书田不老春 　　上联：常阅报刊开眼界 　　下联：深研科技扩胸襟 　　上联：春秋日月光今古 　　下联：马列文章盖圣贤 　　上联：欢迎读者游学海 　　下联：爱接仁人攀书山 　　上联：架集古今书万卷 　　下联：柜藏中外帖千函 　　上联：莫说架中皆白纸 　　下联：须知文内尽黄金 　　上联：千里学海志士渡 　　下联：万仞书山勤者攀 　　上联：书画同源扬国艺 　　下联：图文并茂益书生 　　上联：万卷书中寻好句 　　下联：五线谱上觅强音 　　上联：万卷书中寻妙语 　　下联：千张笑脸觅知音 　　上联：学海寻珍累也喜 　　下联：书山探宝苦亦甜 　　上联：致富终须罗科技 　　下联：腾飞还得读良书 　　上联：中外名书藏满架 　　下联：古今精品聚一楼 　　上联：诸子千家罗万卷 　　下联：百科四库集三秦 　　上联：乐接勤人遨游学海 　　下联：欢迎读者攀越书山 　　上联：中外良书皆多文采 　　下联：古今名著俱备精华 　　上联：聚典籍精华惠嘉后进 　　下联：汇中西学术乐育新民 　　上联：文海泛舟健儿要敢乘风上 　　下联：书山探宝志士怎能空手归 　　上联：钟情学海海里神游清俗气 　　下联：偏爱奇书书中寻觅得真知 　　上联：书似长梯送我攀登知识峰顶 　　下联：学如航船带人漫步真理海洋 　　上联：学海阔千寻绝无缺志人敢渡 　　下联：书山高万仞唯有勤奋者能攀 　　上联：追求翰海精华促进神州建设 　　下联：学习书中道理聪明志士天心 　　上联：不懈不松古今硕士皆由学时起 　　下联：宜勤宜勉中外专家都从苦中来 　　上联：上下万千年翰海精华尽藏书内 　　下联：纵横千万里神州春色咸集门中 　　学校的"对联3 　　傲视群雄 　　淡淡墨梅凌寒独开今岁瑞雪兆丰年 　　莘莘学子壮志凌云明年金秋送喜来 　　壮志凌云 　　十载求学纵苦三伏三九无悔无怨 　　一朝成就再忆全心全力有苦有乐 　　众志成城 　　卧虎藏龙地豪气干云秣马砺兵锋芒尽露 　　披星戴月时书香盈耳含英咀华学业必成 　　砺志报亲 　　拼十年寒窗挑灯苦读不畏难 　　携双亲期盼背水勇战定夺魁 　　笑书人生 　　滴水穿石战高考如歌岁月应无悔 　　乘风破浪展雄才折桂蟾宫当有时 　　意气风发 　　时光如梭看我少年学子六月追风去 　　云帆直挂令那美丽人生明朝入眼来 　　师生同心 　　知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门 　　培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林 　　横批：教育为本 　　立足现代面向未来桃李满天下 　　脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州 　　横批：誓夺第一 　　效苏秦之刺股折桂还需苦战 　　学陶侃之惜时付出必有回报 　　激流勇进 　　乘风踏浪我欲搏击沧海横流 　　飞鞭催马吾将痛饮黄龙美酒 　　路在脚下 　　览前贤思己任铁杵磨针只求前程似锦 　　念亲情感师恩悬梁刺股但愿无愧我心 　　唯有努力 　　向名校进军百炼成钢唱出青春无悔 　　圆人生梦想半载奋斗笑吟三年等待 　　学校的对联4 　　1、上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志，下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。 　　2、上联：起笔有珠玑杏坛霸气，下联：挥毫成锦绣王地雄风。 　　3、上联：英雄出少年扬鞭策马河山万里建功业，下联：才俊满郡园挥毫泼墨青春十载展宏图。 　　4、上联：数载寒窗多少风雨多少汗水喜看今朝结硕果，下联：几度春秋无限憧憬无限希冀期盼明天成大器。 　　5、上联：十年磨剑白刃生寒涔汗泪，下联：今昔纵毫冰心着意写春秋。 　　6、上联：广在往昔求书丹心映雪风流附，下联：益于今朝试压壮志凌云天地中。 　　7、上联：盛世重英才精思放胆千帆争渡惊湘水，下联：华年逢国考极目骋怀万马竞驰震麓山。 　　8、上联：德操如帅智体如军问精进诸生谁为健者下联：诚信其行恢宏其志创和谐伟业俱是雄才 　　9、上联：多年蕴蓄志远功深日日攻坚获益，下联：一卷摊开神驰笔畅堂堂游刃有余。 　　10、上联：壮志写春秋学海无涯直挂云帆探胜景，下联：湖湘多才俊今朝有我敢凌绝顶傲群伦。 　　11、上联：驰骋直奔千里远，下联：翱翔必指九天高。 　　12、上联：博闻强志勤奋创新成就心中学问，下联：精思妙悟严格求实撰写天下文章。 　　13、上联：下笔千言凝湘水十里，下联：出门一笑待桂子三秋。 　　14、上联：承历史底蕴究天人际理欲上苍穹揽星去，下联：怀瑾瑜憧憬展卷帙才华即从蟾宫摘桂回。 　　学校的对联5 　　[上联]：欢乐似歌唱想彩色童年 　　[下联]：体艺如花绽放和谐校园 　　[横批]：多彩实小 　　[上联]：四时八节师生健身堪赞颂 　　[下联]：校内校外绳舞毽扬亦显威 　　[横批]：人人参与 　　[上联]：搭建平台创新成就师生梦想 　　[下联]：牵手名校课改奏响教育强音 　　[横批]：实小春色 　　[上联]：讲道德比文明喜满校园内外 　　[下联]：踢毽子舞跳绳技雄你我之间 　　[横批]：实小风采 　　[上联]：创名校践行新教育展实小新貌 　　[下联]：组社团秀我课本剧显师生风采 　　[横批]：看我实小 　　[上联]：以质兴校科研课题规范管理创名校 　　[下联]：以德育人课改社团星级创建育英才 　　[横批]：硕果初现 　　[上联]：语数英体音美教师齐心协力共创名校 　　[下联]：重基础抓社团学生争奇斗艳快乐成长 　　[横批]：共谋发展 　　[上联]：崇德、立德、无愧师德滴滴汗水润桃李 　　[下联]：悟道、传道、不辱师道点点心血育英才 　　[横批]：德道育人 　　[上联]：求真务实德为先，涓涓细流滋润学生心田 　　[下联]：宽严相济爱为先，缕缕春风轻拂实小校园 　　[横批]：实小风采 　　[上联]：知天文通地理莘莘学子携手共进鱼跃龙门 　　[下联]：培栋梁育英才代代园丁含辛茹苦花香桃林 　　[横批]：师生同心 　　[上联]：创办七彩校报发出教育强音社团微信频建成功平台 　　[下联]：牵手首师附小打造中原名校德育书法尽显实小风采 　　[横批]：和谐欢乐尽在实小 　　[上联]：发展内涵，提升品位，师者有道，德智体美育桃李 　　[下联]：放飞梦想，唱响童年，学子多才，歌舞书画竟风流 　　[横批]：教学相长 　　[上联]：书声琅琅，颂仁义礼智信，古今融汇，传承千年文化 　　[下联]：师范灼灼，育德智体美劳，内外兼修，培养百代栋梁 　　学校的对联6 　　上联：立足现代面向未来桃李满天下 　　下联：脚踏实地瞩目千里栋梁遍九州 　　横批：教育为本 　　上联：立凌云志 　　下联：做栋梁材 　　上联：千秋折桂手 　　下联：一代接班人 　　上联：从小爱科学 　　下联：长大攀高峰 　　上联：早立凌云志 　　下联：誓当接力人 　　上联：续传接力棒 　　下联：浇灌向阳花 　　上联：创建千秋大业 　　下联：造就一代新人 　　上联：寄情德智体美 　　下联：寓教歌舞游玩 　　上联：一代英雄从小看 　　下联：满园花朵向阳开 　　上联：三好学生明志远 　　下联：一旗火炬映心红 　　上联：抚育校园新花朵 　　下联：培植祖国栋梁材 　　上联：园内桃李年年秀 　　下联：校中红花朵朵香 　　上联：宏伟理想鼓斗志 　　下联：幼小心灵开红花 　　上联：学习勤奋争三好 　　下联：德智优良树一流 　　上联：博采百花酿蜜汁 　　下联：广开学路育新苗 　　上联：绽蕾花树株株秀 　　下联：破土春笋节节高 　　上联：勤奋学习争三好 　　下联：刻苦钻研登高峰 　　上联：三好学生人人夸奖 　　下联：模范队员个个赞扬 　　上联：幼苗逢喜雨百花吐艳 　　下联：新树度春风万木争荣 　　上联：钢铁铸锤镰开天辟地 　　下联：灯烛煌火炬接力传薪 　　上联：红孩子红领巾红心向党 　　下联：新少年新风貌新春向阳 　　上联：严教严管精心培育新秀 　　下联：重德重才全面选拔人才 　　上联：阳光下棵棵幼苗长成材 　　下联：春风里朵朵红花吐芳菲 　　上联：株株幼苗好似灵芝出土 　　下联：张张笑脸有如春花绽蕾 　　上联：一园新蕾逢喜雨百花吐艳 　　下联：千顷幼苗沐甘霖万木争荣 　　上联：看一代少年人人雄姿英发 　　下联：为千秋伟业个个斗志昂扬 　　上联：培育新时期儿童是光荣职责 　　下联：建设现代化祖国乃锦绣前程 　　上联：爱劳动爱科学创建千秋大业 　　下联：讲文明讲道德造就一代新人 　　上联：看一代红色少年个个雄姿英发 　　下联：为千秋革命事业人人斗志昂扬 　　上联：立壮志替万株幼苗灌输文化养料 　　下联：树雄心为一代新人塑造美好心灵 　　上联：争三好勤奋学习全面发展德智体 　　下联：建四化钻研科技努力攀登高精尖 　　上联：兢兢业业育桃李 　　下联：勤勤恳恳做园丁 　　上联：为人师表诲而不倦 　　下联：替国树才教必有方 　　上联：树雄心攻克科学堡垒 　　下联：立壮志攀登世界高峰 　　上联：世上无难事无心人不就 　　下联：科学有真谛有志者竟成 　　上联：阳光普照园丁心坎春意暖 　　下联：雨露滋润桃李枝头蓓蕾红 　　上联：指点江山春光满目 　　下联：激扬文字彩笔生花 　　上联：教学相长 　　下联：师生一家 　　上联：丹心谱就育才曲 　　下联：朱墨绘得兴邦图 　　上联：有志育才功万代 　　下联：无声润物春长存 　　上联：校内垂柳吐新绿 　　下联：园外碧桃飞翠红 　　上联：风和日丽拂桃李 　　下联：墨欢笔舞展春秋 　　上联：三尺讲台催苗绿 　　下联：一方净土育花红 　　上联：桃展红蕊春烂漫 　　下联：李呈白璧品芬芳 　　上联：缕缕霜迹染双鬓 　　下联：滴滴心血育新苗 　　上联：校内桃李相映辉 　　下联：园外柏松互比高 　　上联：重教育人功百代 　　下联：尊师兴邦德千秋 　　上联：惊天动地画流韵 　　下联：锦绣河山颂诗情 　　上联：慈母情萦一堂秀 　　下联：园丁魂系满院春 　　上联：诚心奉献精神爽 　　下联：勤力耕耘桃李欣 　　上联：蚕烛呈志鉴师表 　　下联：桃李照人倾爱心 　　上联：喜聚丹心结桃李 　　下联：好研朱墨写春秋 　　上联：粉笔为友送白发 　　下联：教鞭作伴迎新春 　　上联：心随琅琅书声乐 　　下联：情系欣欣桃李诗 　　上联：神聚三尺讲台上 　　下联：情凝一寸粉笔中 　　上联：愿效煌煌生辉烛 　　下联：甘当默默育花人 　　上联：满园绿树年年吐秀 　　下联：一校鲜花处处含香 　　上联：天地间最引人的春色乃桃李 　　下联：日月下极耀眼的地方数学校 　　上联：植桃培李韶华一刻匆匆过 　　下联：教书育人壮志千秋徐徐来 　　上联：蓓蕾初开神领学校寒和署 　　下联：护树浇花心知园丁苦与甜 　　上联：尽心培桃李缕缕辛苦置度外 　　下联：竭力育栋梁丝丝欢欣在其中 　　上联：赤橙黄绿青蓝紫 　　下联：染得校园七彩画 　　上联：多来米发索拉西 　　下联：谱就桃李一腔诗 　　上联：展四化宏图 　　下联：育四有新人 　　上联：拓四方胜景 　　下联：干一方事业 　　上联：哺一代英俊 　　下联：拂一地春风

现在的孩子厉害啊，科技是比以前发达了，但是教育却落下了不少，老师的责任担当也小了

一、父母提高自己的学习兴趣父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西。告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识，经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。让孩子感觉到你对学习的兴趣，孩子就会受到熏陶。二、鼓励孩子多尝试，找到兴趣点培养学习兴趣，首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。三、引导孩子体会学习的快乐只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。四、走出去，刺激孩子的好奇心可以带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣。让他对更广阔的世界产生向往，渴望获得知识。五、在日常生活中学习在日常生活中，关注那些点点滴滴的知识。让孩子制定家庭旅行计划，也许会使他爱上地理；让孩子学会剪报，也许会使他留意政治、新闻；让孩子看一些历史人文的纪录片，也许会让孩子喜欢历史……六、给孩子适度的自由让孩子在完成学校作业，掌握课堂知识的前提下，自由安排自己的时间。其实，有些孩子对学习是有自己的想法，拥有自由的时间，可以去尝试自己想做的事情！七、营造好的家庭环境孩子能够保持良好的注意习惯，周围的环境也是非常重要的。孩子的书桌上，只能放有书本等相应的学习用品，不可摆放玩具、食品，更不能有电视机、电话等声音干扰。父母也尽可能不在孩子学习时进进出出，大声干扰。此外，室内的光线也是一个容易被忽视的环节，光线柔和适度有助于孩子集中注意力。

全方围

工作规范形成过程 　　工作规范形成过程，工作规范，就是企业根据自身劳动岗位的特点，综合起来对上岗人员的工作提出的要求。工作规范不是一直都有的，是有一个形成的过程的，下面是工作规范形成过程。 　　工作规范形成过程1 　　1、自发形成的，是大家在一起工作形成的一种默契或约定俗成的做法。 　　2、有专门的人，专门的部门做出的。 　　 工作规范的内容包括什么 　　工作规范的内容包括岗位职责，上岗条件，生产技术规程。 　　1、工作规范又称工作规范或任职资格，是指任职者要胜任该项工作必须具备的资格与条件。工作规范说明了一项工作对任职者在教育程度、工作经验、知识、技能、体能和个性特征方面的最低要求。工作规范是工作说明书的.重要组成部分。 　　2、梳理工作流程，提高工作效率。针对各岗位的具体工作职责，梳理具体工作流程，编制流程图，明确工作标准，保证工作质量，员工具体开展工作时也不清楚工作做到什么程度是达到标准的，固化工作经验点，将个人经验转变为组织经验。 　　3、生产岗位技术业务能力规范，这个技术业务能力规划主要有应知、应会、工作实例等三个方面的内容，主要是考察本岗位人员所应该具备的专业知识以及所应具备的技术能力。根据应知和应会的要求，可以列出本岗位的典型工作项目，再判定员工的实际工作经验，掌握相应的知识与技能。 　　工作规范形成过程2 　　所谓工作规范，是指企业根据劳动岗位的特点，对上岗人员的条件提出的综合要求。它是企业劳动管理工作的基础，是组织生产和进行内部工资分配的重要依据，对于加强企业劳动科学管理，建立培训、考核、使用和待遇相结合的机制具有重要作用。 　　工作规范，又称岗位标准，是对在岗人员所规定的工作要求和任职条件，是对不同岗位人员应具有素质的综合要求，是衡量职工是否具备上岗任职资格的依据。实行上岗合同制，必须制认明确的岗位标准，做到上岗有标准，下岗有依据。 　　工作规范的内容，一般应包括岗位的工作质量和数量要求，专业知识和劳动技能要求，以及文化程度和应承担的责任等。 　　工作规范的内容，一般应包括岗位职责、上岗条件和生产技术规程三个部分。 　　 （1）岗位职责。 　　主要规定本岗位应承担的生产任务和应负的责任以及应达到的标准。 　　 （2）上岗条件。 　　可以分为思想政治与职业道德、专业知识、身体条件等三个部分。 　　思想政治和职业道德，是指从事本岗位工作应具备的思想政治素质和职业道德要求。这项内容可以参照通用规范予以明确。 　　专业知识，是指从事本岗位工作应具有的专业知识、实际技能、工作经历、学历要求以及岗位相关知识。 　　身体条件，是指从事本岗位工作应具有的身体健康状况和程度要求。一般包括体力、视力、嗅觉和听力等的要求。 　　 （3）生产技术规程。 　　包括工作程序、项目、要求等三个方面的内容。 　　工作程序，是指本岗位所必须完成的主要工作项目的先后程序，它是从岗位重复出现的某种工作项目出发，按照客观生产流程和活动规律，规定的先后项目标准顺序、项目内容与要求、工作手段等，是对本岗位履行职责所必须完成的重要工作项目的具体要求标准。 　　工作规范形成过程3 　　工作规范涉及的内容多，覆盖范围广，大致包括以下几个方面： 　　一、 岗位劳动规则。即企业依法制定的要求员工在劳动过程中必须遵守的各种行为规范。包括： 　　1、时间规则。对作息时间、考勤办法、请假程序、交接要求等方面所做的规定。 　　2、组织规则。企业单位对各个职能、业务部门以及各层组织机构的权责关系，指挥命令系统，所受监督和所施监督，保守组织机密等项内容所做的规定。 　　3、岗位规则，亦称岗位劳动规范，他是对岗位的职责、劳动任务、劳动手段和工作对象的特点，操作程序，职业道德等所作提出各种具体要求。包括岗位名称、技术要求、上岗标准等项具体内容。 　　4、协作规则。企业单位对各个工种、工序、岗位之间的关系，上下级之间的连接配合等方面所作的规定。 　　5、行为规则。对员工的行为举止、工作用语、着装、礼貌礼节等所作的规定。这些规则的制定和贯彻执行，将有利于维护企业正常的生产、工作秩序，监督劳动者严格按照统一的规则和要求履行自己的劳动义务，按时保质保量地完成本岗位的工作任务。 　　二、定员定额标准。即对企业劳动定员定额的制定、贯彻执行、统一分析、以及修订等各个环节所作的统一规定。包括：编制定员标准、各类岗位人员标准、时间定额标准、产量定额标准或双重定额标准等。 　　三、岗位培训规范。即根据岗位的性质、特点和任务要求，对本岗位员工的职业技能培训与开发所作的具体规定。 　　四、 岗位员工规范。即在岗位系统分析的基础上，对某类岗位员工任职资格以及知识水平、工作经验、文化程度、专业技能、心理品质、胜任能力等方面素质要求所作的统一规定。

　　　如何进行成本核算：　　一、房地产开发成本的组成　　房地产开发成本是指房地产企业为开发一定数量的商品房所支出的全部费用。就其用途来说，大致可分为三部分：　　1.土地、土建及设备费用。这是房地产开发成本的主体内容，大致占总成本的80%.其中最重要的是土地费用。土地费用主要包括置换成本、批租费用、动迁费用等。房产商在决定是否开发一个项目前，必须将预计的土地费用通过土地面积和容积率的换算，计算出未来所开发的每平方米商品房所占的土地成本（俗称楼板价），以此来进行项目的可行性评估。　　2.配套及其他收费支出。主要是指水、电、煤气、大市政和公建配套费，学校、医院、商店等生活服务性设施也是不可缺少的。其他收费支出中有些虽属于押金性质，如档案保证金、绿化保证金等，但难以全部收回。这类收费项目种类繁多，标准不一，许多项目由垄断性企事业单位执行，随意性很强，标准普遍偏高。配套及其他收费项目是房地产开发成本中受外界因素影响最大的一块费用支出，一般占项目总投资的10%～15%.　　3.管理费用和筹资成本。房地产开发与其他行业相比，有建设周期长、投资数额大、投资风险高等特点，因此，大多数开发企业必须通过贷款来解决资金需要，这样就产生数额较大的利息支出。如何把这部分费用核算好，对正确计算开发成本将起到非常重要的作用。　　二、加强房地产开发企业的成本核算策略　　1.加强房地产企业成本核算的规章制度建设和组织落实。　　房地产开发企业不仅要遵守国家的有关法规和制度，还应该结合企业的实际情况、行业特点，建立和健全企业的规章制度，加强和完善房屋成本核算的规章和制度建设，使成本核算工作有法可依、有章可循，从而保证成本会计资料的真实、可靠，促进企业成本核算水平和会计信息质量的提高。同时，房地产开发企业应该考虑自身规模大小和开发项目的规模特点等因素，在保证成本会计工作质量的前提下，合理地设置会计机构，配备必要的成本核算人员。每一房地产项目应由专人负责成本核算工作，大型项目应设立成本工作组专门负责成本预测、成本决策、成本计划、成本核算、成本控制、成本报表编制和分析等主要工作，使成本核算和管理有机地结合起来，形成算为管用、算管结合的有效机制。成本工作组的工作方式也应根据项目具体实际，确定分别采用集中和非集中工作方式。　　2.确定成本核算对象。　　对于建设一个现代的多功能小区，其成本核算对象就显得复杂。这就需要成本核算人员深入实际，研究分析总体项目的特点、管理要求、经济用途、标准、建设交付期以及预决算的主体分项确定。成本核算对象的设置必须坚持“便于核算，利于管理”的原则。一般来说，房地产开发企业在确定成本核算对象时，应结合开发工程的地点、用途、结构、装修、层高、施工队伍等因素，分别做如下处理：一般的开发项目，应以每一独立编制的设计概（预）算或每一独立的施工图预算所列的单项开发工程作为一个成本核算对象；同一开发地点、结构类型相同的群体开发项目，如果开竣工时间相近，又由同一施工队伍施工，可以合并为一个成本核算对象；对个别规模较大、工期较长的开发项目，可以结合经济责任制的需要，按开发项目的一定区域或部位划分成本核算对象。比如，大型项目首先要分批分期，在分批开发的商品房中再按经济用途和建设标准适当分类，对区内公共建筑配套设施中属于营业性公建设施，应单设成本对象核算，这样就会形成多个成本核算对象。　　3.设立合理的成本核算项目。　　正确划分成本项目，如：土地征用及拆迁补偿费、前期工程费、基础设施费、建筑安装工程费、公共配套设施费和开发间接费等。可以客观地反映产品的成本结构，便于分析、研究降低成本的途径。按现行房地产开发企业会计制度规定：开发成本属一级科目，在该科目下企业应根据自己的经营特点和管理需要，确定成本项目，进行明细核算。成本项目不宜开列太多，对于发生次数较少的成本费用，特别是单笔发生的费用，应尽量合并；对金额较大并陆续发生的费用应单独设立科目核算。土建费用如属于合同发包的，还应该按合同进行明细核算，以便随时了解工作量进度和付款情况，为工程的竣工决算提供资料。　　4.准确的进行成本的归集、分配与转结。　　对于单一的房地产项目由于成本对象简单，归集成本费用就容易得多，通过分配间接计入成本对象的内容就相对较少。然而一项大型综合性小区开发就显得十分复杂，成本核算对象比较细化，很多成本费用不可能直接归集到各个成本核算对象，就需要采用一定方法和程序进行分配，再间接地归集到各个成本核算对象。直接归集的成本费用主要是建筑安装工程费用，其他成本费用则需要按期进行分配，而对于间接分配的费用需要在日常归集时按各自成本项目的细目分别归集核算，然后按各个成本对象和对应成本项目进行分配。例如：大型综合性房地产项目的成本核算对象直接归集项目的建筑安装工程费用；土地征用及拆迁补偿费日常发生的成本费用可不按成本对象直接分配，而在此成本明细科目中分细目归集，每月末按各成本对象的实际占地面积计算比例分摊当期所发生的费用，在分配时无需按细目分摊，若成本管理需要可以再按细目结构还原。前期工程费、基础设施费、公共配套设施费和开发间接费用中的现场管理性费用则按各成本对象的建筑面积计算比例分摊。当月发生的各项成本费用，其归集和分配程序同土地征用及拆迁补偿费用。对于利息支出则按各成本对象归集的上月末成本实际发生额计算比例分摊；对于预付款项中若属于预决算范围的按合同支付的款项，应直接进入成本项目归集，并及时取得发票；对于工程决算后欠付的款项应按标准预提，包括应付未付的商品房维修基金等。　　5.重视项目竣工成本结转核算。　　已完土地开发项目应根据其用途，采用不同的方法进行成本结转。比如：（1）为销售或有偿转让而开发的商品性建设场地。开发完成后，应将其实际成本转入“开发产品——土地”账户。（2）开发完成后直接用于本企业商品房等建设的建设场地。应于开发完成投入使用时，将其实际成本结转计入有关的房屋开发成本中。（3）房地产开发项目竣工验收取得交付使用许可证后三个月内，应当取得经过审价后的工程决算书，这样成本核算人员即可按照各成本核算对象所归集的费用核对各项合同和工程决算书确定的价款支付情况，按权责发生制要求计提相应的成本费用，从而结转完工实际总成本，并计算各独立核算对象的单位成本进行完工开发产品的明细核算。若属于出租经营的项目，则转入出租开发产品的明细核算。商品房的预售业务在前，竣工交付在后，工程决算若不及时完成，成本核算则不可能真实和及时，进而影响企业盈利水平的正确性。商品房销售成本核算应按配比原则，以各个独立销售单元（独立核算对象）进行明细核算，以每平方米建筑面积成本为销售成本转账依据结转销售成本。

关于医学论文参考文献 　　导语：医学论文的撰写要非常的严谨。关于医学论文参考文献有哪些呢?欢迎阅读我整理的关于医学论文参考文献，希望能够帮到大家。 　　[1]钟国芳,翟琳怡.建立对医院档案集中统一管理机制的`框架设想[J].中国卫生标准管理,2015(33):2-4. 　　[2]魏双跃.档案集中统一管理是实现医院档案管理现代化的前提条件[J].黑龙江史志,2013(19):141. 　　[3]魏娜.医院档案信息资源整合探析[J].档案天地,2014(S1):113-115. 　　[4]启勇,王杰宁,鄢惊雷.数字化医院的内涵特征和基本框架[J].中华医院管理杂志,2005(1):57—58. 　　[5]吕杰，刘从森，陈勇，等.基于科研能力培养的医学微生物学实验教学改革初探[J].基础医学教育，2015，17(7):611. 　　[6]李秀真，薛庆节，吕厚东，等.医学微生物学设计性实验教学模式的实践[J].基础医学教育，2013，15(4):853-854. 　　[7]佟伟，李宏伟，董颖，等.医学微生物学实验研究性教学改革的探索与实践[J].现代预防医学，2013，40(20):3781-3782. 　　[8]于淑池.高校实验室环境污染现状与防治对策[J].实验室科学，2010，13(1)：165-167. 　　[9]李尧清.外科性科研动物实验完成情况分析[J].实验动物科学与管理，2003，20(1)：48-50. 　　[l0]王鹏,张作岭“顾客”及其需求:学校教学全面质量管理的关键田成人教育,2008(8):29一30.王慧教学全面质量管理学生观[D]长春:东北师范大学,2006: 　　[11]施寿康.“预防医学”是培养全科医师的一门必修课[J].中国高等医学教育，1995(1):25. 　　[12]程凤春教学全面质量管理—理念与操作策略四]北京:教育科学出版社,2004:11 　　[13]孙宝志.世界高等医学教育研究的现状和趋势及其借鉴[J].中华医学教育杂志，2006(5):1-4. 　　[14]周中.加强预防战略意识，促进非预防专业课程建设[J].中国高等教育，1992(6):15. 　　[15]李宁秀，何挺蔚，刘朝杰，等.我国非预防医学专业预防医学的教学改革[J].中国卫生事业管理，2001(3):159-160 　　[16]纪艳，朱海燕.基于基层医疗卫生机构岗位任务的预防医学课程改革[J].包头医学院学报，2014(2). 　　[17]王飞，沈利.病原生物学验证性实验与设计性实验结合教学的实践[J].实验技术与管理，2015，32(2):186-187. 　　[18]李水红，段元润，赵飞骏，等.医学微生物学教学改革初探[J].基础医学教育，2015，17(9):749-750. 　　[19]李星云，钟民涛，刘欣，等.医学微生物学设计性实验教学探索[J].中国微生态学杂，2013，25(7):382-383. 　　[20]刘英杰，黄红莹，许国强，等.医学微生物学实验教学体系改革与实践[J].基础医学教育，2015，17(12):1059. 　　[21]黄永昌.在医学教育中加强预防战略第三次研讨会上的讲话[J].中国高等医学教育，1991(4):5. ;

有的人她是天生的聪明，记忆力好。这个身心健康，心态很重要。心态好，做什么事情认为，学习的时候认真听课，该玩的时候玩，该学习的时间学习，有一种说法叫“劳逸结合”，轻松的学习，愉快的玩，这样身心健康，学习起来很轻松，一点都不累。其实，基本上，在课堂上的学习时间已经很够了，下来之后把作业做了，巩固一下，花不了多少时间，剩下的时间用来放松一下是完全可以的。但是，高二就到处处男朋友，这不好，处多了难免要处意外，不要羡慕她，如果实在碰到互相喜欢的人，可以谈一次最单纯的恋爱，但是不要玩什么社会，一个意外可能会毁了自己的一生。

法律分析：工作规范又称岗位规范或任职资格，是指任职者要胜任该项工作必须具备的资格与条件。工作规范说明了一项工作对任职者在教育程度、工作经验、知识、技能、体能和个性特征方面的最低要求。工作规范是工作说明书的重要组成部分。法律依据：《中华人民共和国劳动法》第三条 劳动者享有平等就业和选择职业的权利、取得劳动报酬的权利、休息休假的权利、获得劳动安全卫生保护的权利、接受职业技能培训的权利、享受社会保险和福利的权利、提请劳动争议处理的权利以及法律规定的其他劳动权利。劳动者应当完成劳动任务，提高职业技能，执行劳动安全卫生规程，遵守劳动纪律和职业道德。第四条 用人单位应当依法建立和完善规章制度，保障劳动者享有劳动权利和履行劳动义务。第五条 国家采取各种措施，促进劳动就业，发展职业教育，制定劳动标准，调节社会收入，完善社会保险，协调劳动关系，逐步提高劳动者的生活水平。

1基本内容 基本内容详细设计　　详细设计的主要任务是设计每个模块的实现算法、所需的局部数据结构。详细设计的目标有两个：实现模块功能的算法要逻辑上正确和算法描述要简明易懂。　　传统软件开发方法的详细设计主要是用结构化程序设计法。详细设计的表示工具有图形工具和语言工具。图形工具有程序流程图、PAD（Problem Analysis Diagram）图、NS（由 Nassi和 Shneidermen开发，简称 NS）图。语言工具有伪码和 PDL（Program Design Language）等。　　主要任务：　　1．为每个模块确定采用的算法，选择某种适当的工具表达算法的过程，写出模块的详细过程性描述；　　2．确定每一模块使用的数据结构；　　3．确定模块接口的细节，包括对系统外部的接口和用户界面，对系统内部模块的接口，以及模块输入数据、输出数据及局部数据的全部细节。　　在详细设计结束时，应该把上述结果写入详细设计说明书，并且通过复审形成正式文档。交付给下一阶段（编码阶段）的工作依据。　　4．要为每一个模块设计出一组测试用例，以便在编码阶段对模块代码（即程序）进行预定的测试，模块的测试用例是软件测试计划的重要组成部分，通常应包括输入数据，期望输出等内容。　　详细设计的工具：　　1．图形工具　　利用图形工具可以把过程的细节用图形描述出来。　　2．表格工具　　可以用一张表来描述过程的细节，在这张表中列出了各种可能的操作和相应的条件。　　3．语言工具　　用某种高级语言（称之为伪码）来描述过程的细节。

实验室是让学生们体验、学习的地方，这样不好吗？

　　一、土地取得成本　　土地取得成本,是指为取得土地开发使用权(或开发权)而发生的各项费用,包括土地买价或出让金、大市政配套费、契税、耕地占用税、土地使用费、土地闲置费、农作物补偿费、危房补偿费、土地变更用途和超面积补交的地价及相关税费、拆迁补偿费用、安置及动迁费用、回迁房建造费用等.　　在实务中,通常可以根据管理要求进一步分为政府地价及市政配套费、合作款项、红线外市政设施费、拆迁补偿费.　　1、政府地价及市政配套费:支付的土地出让金、土地开发费,向政府部门交纳的大市政配套费、交纳的契税、土地使用费、耕地占用税,土地变更用途和超面积补交的地价等.　　2、合作款项:补偿合作方地价、合作项目建房转入分给合作方的房屋成本和相应税金等.　　3、红线外市政设施费:红线外道路、水、电、气、通讯等建造费、管线铺设费、接口补偿费.　　4、拆迁补偿费:有关地上、地下建筑物或附着物的拆迁补偿净支出,安置及动迁支出,农作物补偿费,危房补偿费等.　　二、前期工程费　　前期工程费,是指项目开发前期发生的政府许可费、招标代理费、临时设施费以及水文地质勘察、测绘、规划、设计、可行性研究、咨询论证费、筹建、场地通平等前期费用.　　在实务中,通常可以根据管理要求进一步分为勘察设计费、报批报建增容费、"三通一平"费、临时设施费.　　1、勘察设计费　　包括勘测丈量费、规划设计费、建筑研究用房费、其他.勘测丈量费:包括初勘、详勘等.主要有:水文、地质、文物和地基勘察费,沉降观测费,日照测试费、拨地钉桩验线费、复线费、定线费、施工放线费、建筑面积丈量费等.规划设计费:规划费:方案招标费、规划设计模型制作费、方案评审费、效果图设计费、总体规划设计费.设计费:施工图设计费、修改设计费、环境景观设计费等.其他:可行性研究费、制图、晒图、赶图费、样品制作费等.建筑研究用房费:包括材料及施工费.　　2、报批报建增容费　　报批报建增容费包括报批报建费、项目整体性报批报建费、增容费.报批报建费:包括安检费、质检费、标底编制费、交易中心手续费、人防报建费、消防配套设施费、散装水泥集资费、白蚁防治费、墙改基金、建筑面积丈量费、路口开设费等、规划管理费、新材料基金(或墙改专项基金)、教师住宅基金(或中小学教师住宅补贴费)、拆迁管理费、招投标管理费等.项目整体性报批报建费:项目报建时按规定向政府有关部门交纳的报批费.增容费:包括水、电、煤气增容费.　　3、"三通一平"费:　　三通一平费主要包括临时通水、通电、通路,场地平整.临时道路:接通红线外施工用临时道路的设计、建造费用.临时用电:接通红线外施工用临时用电规划设计费、临时管线铺设、改造、迁移、临时变压器安装及拆除费用.临时用水:接通红线外施工用临时给排水设施的设计、建造、管线铺设、改造、迁移等费用.场地平整:基础开挖前的场地平整、场地清运、旧房拆除等费用.　　4、临时设施费　　临时设施费包括临时围墙、临时办公室、临时场地占用费、临时围挡.临时围墙:包括围墙、围栏设计、建造、装饰费用.临时办公室:租金、建造及装饰费用.临时场地占用费:含施工用临时占道费、临时借用空地租费.临时围板:包括设计、建造、装饰费用.　　四、建安工程费　　建筑安装工程费,是指开发项目开发过程中发生的各项主体建筑的建筑工程费、安装工程费及精装修费等.　　1、建筑工程费　　建筑工程费指项目开发过程中发生的主体内列入土建预算内的各项费用.主要包括基础造价、结构及粗装修造价、门窗工程、公共部位精装修费、户内精装修费.基础造价:包括土石方、桩基、护壁(坡)工程费,基础处理费、桩基咨询及检测费、降水.结构及粗装修造价:主要包括砼框架(含独立柱基和条基等浅基础)、砌体、找平及抹灰、防水、垂直运输、脚手架、超高补贴、散水、沉降缝、伸缩缝、底层花园砌体(高层建筑的裙楼有架空层,原则上架空层结构列入裙楼、有转换层结构并入塔楼).门窗工程:主要包括单元门、入户门、户内门、外墙门窗、防火门的费用.公共部位精装修费:主要包括大堂、电梯厅、楼梯间、屋面、外立面及雨蓬的精装修费用.户内精装修费:主要包括厨房、卫生间、厅房、阳台、露台的精装修费用.　　2、安装工程费　　安装工程费包括室内水暖气电管线设备费、室内设备及其安装费、弱电系统费.室内水暖气电管线设备费主要包括:室内给排水系统费(自来水、排水、直饮水、热水);室内采暖系统费(地板热、电热膜、分户燃气炉、管道系统、暖气片);室内燃气系统费;室内电气工程费:包括楼栋及单元配电箱、电表箱、户配电箱、管线敷设、灯具、开关插座、含弱电工程管盒预埋.室内设备及其安装费:通风空调系统费:包括空调设备及安装费用、空调管道、通风系统费用;电梯及其安装费;发电机及其安装费:包括发电机供货、安装、机房降噪费;消防系统费:包括水消防、电消防、气体灭火、防排烟工程费;人防设备及安装费:包括密闭门、气体过滤装置等.弱电系统费:居家防盗系统费用:包括阳台及室内红外探测防盗、门磁、紧急按扭等;对讲系统费用:包括可视及非可视对讲系统费用;三表远传系统费用:包括水、电、气远程抄表系统费用;有线电视费用:包括有线电视、卫星电视主体内外布线及终端插座费用;电话系统费用:包括主体内外布线及终端插座费用;宽带网:包括主体内外布线及终端插座费用等.　　四、基础设施费　　基础设施建设费,是指开发项目在开发过程中发生的道路、供水、供电、供气、供暖、排污、排洪、消防、通讯、照明、有线电视、宽带网络、智能化等社区管网工程费和环境卫生、园林绿化等园林、景观环境工程费用等.　　主要包括:室外给排水系统费、室外采暖系统费、室外燃气系统费、室外电气及高低压设备费、室外智能化系统费、园林环境工程费、环境卫生费.　　1、室外给排水系统费　　室外给水系统费:主要包括小区内给水管道、检查井、水泵房设备、及外接的消火栓等费用;雨污水系统费用.　　2、室外采暖系统费:主要包括管道系统、热交换站、锅炉房费用.　　3、室外燃气系统费:主要包括管道系统、调压站　　4、室外电气及高低压设备费　　高低压配电设备及安装:包括红线到配电房的高压线、高压柜、变压器、低压柜及箱式变压设备费用;室外强电管道及电缆敷设:室外强电总平线路部分费用;室外弱电管道埋设:包括用于电视、电话、宽带网、智能化布线的管道预埋、检查井等费用.　　5、室外智能化系统费　　停车管理系统费用:包括露天停车场管理系统、地下室或架空层停车场管理系统的费用;小区闭路监控系统费用:包括摄像头、显示屏及电气系统安装等费用;周界红外防越系统费用:红外对扫等;小区门禁系统费用;电子巡更系统费用;电子公告屏费用等.　　6、园林环境工程费　　园林环境工程费指项目所发生的园林环境造价,主要包括绿化建设费、建筑小品、道路、广场建造费、围墙建造费、室外照明、室外背景音乐、室外零星设施.绿化建设费:包括公共绿化、组团宅间绿化、一楼私家花园、小区周边绿化支出;建筑小品:雕塑、水景、环廊、假山等;道路、广场建造费:道路广场铺设、开设路口工程及补偿费等;围墙建造费:包括永久性围墙、围栏及大门;室外照明:室外照明电气工程,如路灯、草坪灯;室外背景音乐;室外零星设施:儿童游乐设施、各种指示牌、标识牌、示意图、垃圾桶、座椅、阳伞等.　　五、配套设施费　　公共配套设施费,是指开发项目内发生的、独立的、非营利性的且产权属于全体业主的,或无偿赠与地方政府、政府公共事业单位的公共配套设施费用等.　　配套设施费指房屋开发过程中,根据有关法规,产权及收益权不属于开发商,开发商不能有偿转让也不能转作自留固定资产的公共配套设施支出.主要包括以下几类:　　1、在开发小区内发生的不会产生经营收入的不可经营性公共配套设施支出,包括居委会、派出所、岗亭、儿童乐园、自行车棚等;　　2、在开发小区内发生的根据法规或经营惯例,其经营收入归于经营者或业委会的可经营性公共配套设施的支出,如建造幼托、邮局、图书馆、阅览室、健身房、游泳池、球场等设施的支出;　　3、开发小区内城市规划中规定的大配套设施项目不能有偿转让和取得经营收益权时,发生的没有投资来源的费用;　　4、对于产权、收入归属情况较为复杂的地下室、车位等设施,应根据当地政府法规、开发商的销售承诺等具体情况确定是否摊入本成本项目.如开发商通过补交地价或人防工程费等措施,得到政府部门认可,取得了该配套设施的产权,则应作为经营性项目独立核算.　　该成本项目下按各项配套设施设立明细科目进行核算,如:游泳池:土建、设备、设施;业主会所:设计、装修费、资产购置、单体会所结构;幼儿园:建造成本及配套资产购置;学校:建造成本及配套资产购置;球场;设备用房:配电房、水泵房土建及装修费;车站建造费:土建、设备、各项设施.　　六、开发间接费　　开发间接费,指企业为直接组织和管理开发项目所发生的,且不能将其直接归属于成本核算对象的工程监理费、造价审核费、结算审核费、工程保险费等.为业主代扣代缴的公共维修基金等不得计入产品成本.　　在实务中,通常可以根据管理要求进一步分为工程管理费、项目营销设施建造费、物业管理完善费.　　1、工程管理费　　主要包括工程监理费、预结算编审费、行政管理费、施工合同外奖金、工程质量监督费、安全监督费、工程保险费.工程监理费:支付给聘请的项目或工程监理单位的费用;预结算编审费:支付给造价咨询公司的预结算的编制、审核费用;行政管理费:直接从事项目开发的部门的人员的工资、奖金、补贴等人工费以及直接从事项目开发的部门的行政费;施工合同外奖金:赶工奖、进度奖;工程质量监督费:建设主管部门的质监费;安全监督费:建设主管部门的安监费;工程保险费.　　2、营销设施建造费　　广告设施及发布费、销售环境改造费、售楼处装修、装饰费、其他.广告设施及发布费:车站广告、路牌广告;销售环境改造费:会所、推出销售楼盘(含示范单位)周围等销售区域销售期间的现场设计、工程、装饰费;临时销售通道的设计、工程、装饰等费用;售楼处装修、装饰费:设计、工程、装饰等;样板间:包括样板间设计、装修、家具、饰品以及保洁、保安、维修费.主体外搭设的样板间还包括建造费用;主体内样板间销售后回收的设计、装修、家具、家私等费用,在主营业务收入中单列或单独记录,考核时从总费用中扣除;其他.　　3、物业管理完善费　　包括按规定应由开发商承担的由物业管理公司代管的物业管理基金、公建维修基金或其他专项基金;以及小区入住前投入的物业管理费用.　　七、借款费用　　借款费用,是指符合资本化条件的借款费用.资本化借款费用包括直接用于项目开发所借入资金的利息支出、折价或溢价摊销和辅助费用,以及因外币借款而发生汇兑差额.因借款而发生的辅助费用包括手续费等.

齐文化和鲁文化的融合。春秋时期的鲁国，产生了以孔子为代表的儒家思想学说，而东临滨海的齐国却吸收了当地土著文化（东夷文化）并加以发展。两种古老文化存在差异，相对来说，齐文化尚功利，鲁文化重伦理；齐文化讲求革新，鲁文化尊重传统。两种文化在发展中逐渐有机地融合在一起，形成了具有丰富历史内涵的齐鲁文化。

1 采区概况济宁二号煤矿是大型生产矿井，为查明矿井九采区地质构造及煤层赋存情况，矿方要求对九采区进行三维地震勘探。勘探范围南北长1450m，东西宽2720m，控制面积为4.0km2。勘探区内地层有第四系，上侏罗统蒙阴组，上二叠统，下二叠统山西组，上石炭统太原组，中石炭统本溪组，奥陶系中、下统。本区含煤地层为太原组和山西组，共含煤27层，其中太原组含煤23层，山西组含煤4层。可采和局部可采煤层7层，其主要可采煤层为3上、3下及16上。区内岩浆岩十分发育，采区内岩浆岩厚度为57.2～136.7m，在勘探区内呈岩床状覆盖在煤系地层之上，位于侏罗系中上部，岩浆岩底界到主要可采煤层3上煤顶界距离一般大于300m。2 复杂的地震地质条件2.1 浅层地震地质条件测区潜水位一般在2～6m，由于古河床的存在，局部有流沙层分布，激发条件受影响。地层主要岩性为棕黄色、浅灰绿色粘土、砂质粘土及砂层组成。第四系厚为190～206m，其底界面和下伏地层呈角度不整合接触，界面波阻抗差异明显，反射系数大，能形成一组强的TQ反射波，而且形成较强的二次反射波，即为本区的多次干扰波。2.2 中深层地震地质条件上侏罗统岩性比较单一，以砂岩为主，夹少量泥岩或砾岩，无明显的波阻抗分界面，再加上与下伏顶界物性差异不太明显，因此，在侏罗系内部及其底界面均不能获得较强的反射波。尤其是在侏罗系中，有燕山期侵入的岩浆岩，而且是以岩床形式侵入到上侏罗统中部，岩浆岩主要为橄榄辉长岩、角闪辉长岩及辉石正长斑岩等。形成对反射波传播的屏蔽层，使下部煤层反射波受到很大影响，因此中部地震地质条件差是本次地震勘探中存在的主要问题，应采取有效措施，加以解决。岩浆岩与其上、下围岩波阻抗差异大，形成一组强的顶、底界面反射波Tr1、Tr2。3上、3下煤层为本区主要可采煤层，埋深706～819m。3煤层反射波特征较明显、能量较强、连续性较好，是本区主要可采煤层反射波，统称为T 3波。16上、17煤层厚均小于1 m，波阻抗不明显，虽有形成反射波的条件，但反射波能量较弱。2.3 对该区复杂地震地质条件的分析研究本区浅深层地震地质条件较好，厚层岩浆岩的强屏蔽和第四系底界多次波对主要目的层的影响，是该区三维地震勘探的难点。在资料的采集和处理中，必须采取有效措施，克服多次波和屏蔽层的影响。选择最佳激发层位，大药量激发，减少大地滤波及岩浆岩对地震波的吸收和屏蔽作用，以保证传播能量。反射波接收，由于地层界面多，目的层埋藏深，所以，反射到地面的有效波高频成分损失较多，所以采用了中频检波器接收；采用大排列接收，有利于处理时去除第四系底界多次波的影响。资料处理时，重点采取了多种适当方法减少多次波的影响。3 野外工作方法根据对本区浅、深层地震地质条件的分析研究，该区施工前做好试验十分重要。因此设计了点、线试验，来确定最佳采集参数，以选择最佳施工方案。试验遵循先点后线、点线结合，单一因素变化的原则。点试验确定激发条件。药量试验：在不同深度的井中，进行药量对比试验，确定激发药量。井深试验：采用试验确定的药量分别在不同深度的井中激发，确定激发药量。经分析比较，药量为2～3kg，井深不同块段采用12m和14m。图1 不同频率检波器接收的试验线时间剖面线试验，试验线每一接收点用40Hz、60Hz和100Hz检波器同时接收，获得三种不同频率的初叠剖面（图1），从图1中可以看出，选择60Hz中频检波器及组合接收，时间剖面上主要煤层反射波目的层分辨率高，连续性强，断点清晰。排列方式的选择：试验线采用中点发炮，72道接收，资料处理时，通过不同的抽道处理，获得72道、48道、36道中点发炮、36道和24道接收端发炮五种不同排列方式接收的时间剖面，分析这五种初叠剖面，可以看出36道接收中点发炮，对于克服多次波干扰和岩浆岩屏蔽作用效果明显。根据试验分析、测区的地质情况、地质任务要求，采用以下工作方法：观测系统类型：束状8线8炮，中间激发；接收道数：288道；接收线数：8条；接收道距：20m；接收线距：40m。检波器组合形式：采用6个60Hz检波器串组合。4 处理方法根据本区的地震地质条件和地质任务要求，数字处理以确保“高分辨、高保真度、高信噪比”为原则，同时重点分析多次波发育特点，采用多种方法去除多次波的影响，最终获得了较为满意的三维时间数据体。针对上述处理目标，在数据处理中，主要抓住以下几个环节进行反复测试，选出正确处理流程及最佳处理参数。（1）建立正确的几何库和一次静校库。（2）认真细致地做好速度分析是资料处理的重要环节。（3）合理使用反褶积，使高频信息得以加强，提高纵向分辨率。（4）采用叠前部分偏移（DMO）及叠后一步法偏移技术提高横向分辨率和空间成像效果。（5）选择合适的去除多次波的方法，去掉新地层多次波对煤层反射波的影响。4.1 去多次波处理该区发育的多次波，是由第四系底界生成的，速度较低，与第四系一致，与煤系地层有明显的速度差异，容易衰减。经F-K域、τ-p域的大量试验，选择在CDP道集上，作τ-p变换和F-K滤波，利用速度差异和多次波较目的层反射波斜率大的特点，使多次波得到最大程度地衰减，从而突出有效波，达到去除多次波的目的（图2）。由于处理流程和参数选择合理，又采用τ-p变换、F-K滤波等方法，消除了多次波等各种干扰波的影响，时间剖面质量得到了提高。图2 去多次波前与去多次波后的道集对比4.2 时间剖面质量计算机显示可获得时间剖面1118条，其中东西向剖面469条；南北向剖面649条。按40m×80m网格对时间剖面进行抽查，共114条，总计237.18km。按规程要求进行评价，Ⅰ类剖面为153.53km，占64.73%，Ⅰ+Ⅱ类剖面为211.37km，占89.12%，时间剖面质量比较优良。剖面质量均高出规程要求，为完成地质任务奠定了可靠的基础。5 地质成果在本次三维地震勘探中，查明了煤系地层的起伏形态和次级褶曲的发育情况；对断层的展布状况和分布规律作了深入的研究，结合钻探资料和井巷资料查明了5m以上的断层；并对落差3～5m的断层或断点进行了解释；同时对3下、3上煤厚变化趋势进行了预测和研究，取得了较好的效果。在构造解释上，保留断层1条：F 60断层；修改断层7条：八里铺断层、八里铺断层支2、F35、F36、F37、F58、F59；新发现断层38条：落差＞10m的2条；5～10m的5条；0～5m的19条，3m左右的小断层12条。严密控制了八里铺断层的产状，如图3。图3 三维地震勘探前后3煤层构造对比图本次三维地震勘探经过采集、处理、解释等诸方面的细致工作及合理的技术措施，圆满地完成了协议所规定的各项地质任务。三维地震勘探成果资料为矿井更加合理布置采煤工作面提供了可靠的地质依据，取得了显著的经济技术效益。（本文发表于2005年《煤田地质与勘探》增刊）

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氅衣的词语解释是：古代罩于衣服外的大衣，可以遮风寒，其形制不一。氅衣的词语解释是：古代罩于衣服外的大衣，可以遮风寒，其形制不一。注音是：ㄔㄤˇ一。拼音是：chǎngyī。结构是：氅(上下结构)衣(独体结构)。氅衣的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、引证解释【点此查看计划详细内容】⒈古代罩于衣服外的大衣，可以遮风寒，其形制不一。引明刘若愚《酌中志·内臣佩服纪略》：“氅衣，有如道袍袖者，近年陋_也。旧_原不缝袖，故名曰氅也，_素不拘。”《红楼梦》第五二回：“把昨儿那一件孔雀毛的氅衣给他罢。”二、国语词典古代指罩在衣服外边的大衣。主要用来遮风寒。三、网络解释氅衣氅衣罩于衣服外，用以遮风寒。直领，大袖，缘边，中间以带子相系。据云最初“鹤氅”的样子，就是一块用仙鹤羽毛做的披肩。到了明代，氅衣形制变得与披风相似。关于氅衣的诗句烟霞鹤氅衣烟霞鹤氅衣荀孟才华鹤氅衣关于氅衣的成语和衣而卧百衣百随解衣衣我推食食我锦衣肉食颠衣到裳弊衣疏食白日绣衣斑衣戏彩丰衣足食布衣韦带关于氅衣的词语斑衣戏彩白日绣衣和衣而卧布衣韦带弊衣疏食解衣包火班衣戏彩锦衣肉食丰衣足食关于氅衣的造句1、各福晋都是一色的大红绣花氅衣，粉红衬衣，格格们则个个花枝招展，众人猬集在苍震门扣，等待宣旨进宫。2、他对面坐着个样貌沉稳的秀才，头上戴着时样方巾，身上穿着宽襟的深灰氅衣，内搭一件青色菊花暗纹直身，足登粉底方舄。3、走着氅衣忙草草，开门误踢神炉倒。4、立领、连肩袖、氅衣、对襟为特色、主打海水江崖纹图案的领导人特色中式服装，在“水立方”一亮相就引起关注。5、妃嫔的服饰包括袍、褂、裙、氅衣、坎肩以及冠、钿、扁方、头簪、流苏、手镯、指甲套、耳坠、戒指、鞋等各种穿戴用物，无一不是珠光宝气，极尽奢华。点此查看更多关于氅衣的详细信息

术与管理和实

职场行为规范的内容 职场行为规范的内容，在生活当中，无论什么工作都是由规则的，不遵守规则的话是要受到处罚，所以在一份工作当中必须遵守它的规则，才能生存下去，下面我整理了职场行为规范的内容。 职场行为规范的内容1 一、对自己的规范 1、不得迟到、早退、旷工。 2、不得擅离工作岗位、无故串岗、闲谈聊天。 3、不得用公司电话闲聊。 4、不得在线听歌、观看视频或下载。 5、不得大声喧哗、追逐打闹。 6、不得在公司内部抽烟。 7、不得将亲属或朋友等带入办公区。 8、不得在同事、客户面前有不文明的语言和举止。 9、应按时出席会议，会议上应关闭手机铃声。 10、应勤俭节约，爱护办公设备，节约使用办公用品、电话和水电。 11、应保持桌面的整齐，不宜摆放食物或太多私人物品。 12、离开工位时，应锁闭显示器，将椅子归位。 13、下班离开时，应关闭计算机、电灯、空调等设备。 14、接电话应在铃响三声内接起，使用礼貌用语“您好，江东新区智慧城市”， 确保语言清晰、语气亲切、声音有力。 15、同事不在座位上时，要主动协助接听来电，记录详细信息。 16、在办公室接打工作电话要简明扼要，私人电话声音要轻。 17、员工要注意个人卫生，衣装整洁，注意口腔卫生。 18、女员工上班要化职业妆。 二、对同事、客户的行为规范 19、员工之间要相互尊重、礼貌热情。 20、员工相互称呼，不能喊外号。 21、对待客户要礼貌热情，主动接待、让座端茶。 22、不得吃拿客户。 三、对上级的规范 23、下级去上级办公室谈论工作要带笔和本。 24、下级进上级办公室要敲门，经上级允许后方可进入。 25、下级在上级办公室要站在上级对面，经上级允许后方可入座。 26、上级找下级谈话时，下级要起立。 27、下级要主动与上级打招呼。 28、下级听到上级传唤，要立刻口头答应并放下手里的工作。 29、下级在接受上级的表扬和批评时，都要虚心接受并表示感谢。 30、不能越级汇报。 职场行为规范的内容2 1、人走茶凉是常态的，人走茶热必有妖，看淡世态炎凉，做好迎接丑陋人性的思想准备，对自己的心灵进行脱敏，变得越来越麻木，心理越麻木，人就越强大。 2、跟同事走得太近也是一场灾难，千万别向同事掏心窝子，保守你的秘密，防人之心不可无，当利益格局变化时，这些话都是背后之箭。 3、对领导要进行反向期望值管理，不要一下子表现出120分的能力，吊高他的胃口，拉高对你的期待值，逼得你永远用全力奔跑，一旦速度慢了，他反而大失所望，重用那个一开始就慢悠悠的人。 4、对同事、下属、领导，都要降低期望值，不信，你试一试，期望值越高，失望越大。一切的痛苦，都来自于你对别人的期望值过高，少一点期望，就少一点怨恨。 5、行走职场，要懂得保持安全距离，就像刺猬挤在一起取暖，如果靠得太近，就会彼此刺伤。距离是对彼此的尊重，不仅仅是让自己舒服，也是让别人舒服。 6、领导用人哲学与过去有所不同。关系很重要，但，只是必要条件，并非充分条件，你还要有价值，如果加持你的稀缺性和不可替代作用，那就如虎添翼。但是，底层逻辑是利益，你对他没有利益，他只利用你不会重用你，当他有利益最大化的人，就会抛弃你。 7、不要同情弱者和失败者，不要跟混在底层的人交朋友，牢记：可怜之人必有可恨之处！某明星感言：混在底层时，周围都是坏人；当你成功了，周围都是“好人”。如果你就是底层和失败者，不要破罐子破摔，跟他们混在一起喝酒浇愁，躲在角落里舔好伤口，卷土重来。 8、如果你没有贵人，没有关系，没有背景，那就锻炼自己的能力，先做到你可以取代任何人，再做到任何人都替代不了你，你的位置和利益就稳了。因为再坏的上司，也不得不用一批出业绩的人。 9、人越穷，越自尊；人越卑微，越是玻璃心；人越富，越谦逊；要想搏出位，越要不要脸。脸皮薄、玻璃心、自尊心强，都是成功路上的"绊脚石。能做到不要脸，你就踏上了成功之路。 10、你不想站起来，谁也扶不起你。再说，除了至亲，没人真心想扶你起来。多少人盼着你跌倒，笑话你沉沦，防止你爬起来呢，你颓废了，就减少一个竞争对手。尤其是同事，笑你无，恨你有，见不得人好。 职场行为规范的内容3 01 进入公司先适应 任何人进入新公司的第一件事就是要适应新公司。 我们要适应新公司的办公条件，适应新公司的住宿条件，适应新公司的企业文化，适应新公司的制度规定，适应新公司的处事方式，适应新公司的人际沟通方式。 只有快速适应，我们才会觉得在新公司慢慢进入角色，也才能正常发挥个人能力，做好工作。 有的人进入公司已经两三个月了，但仍然不适应新公司的制度要求，不适应公司的沟通方式。这样总是与公司的要求有偏差，总觉得怎么工作都是难办。 02 不懂就是不懂，没必要不懂装懂 一些初入职场的人总喜欢表现得好像自己无所不能或特别专业。 事实上，这是不需要的。 没有人是什么都会的天才，也没有人是什么都懂的神。 因此，在职场中，你知道多少，你就说多少；你知道到什么程度，你就承认到什么程度。 如果你顾忌自尊，担心被领导看轻，或者有其他想法，经常装作对自己了解不多的事情特别了解，很可能会吃不消。 相关任务分配给你后，你的能力可能因为执行中的失误而被领导彻底否定。 因此，在职场中，特别需要这种知之为知之，不知为不知的正确心态。 03 紧密配合一把手，领导就是领导 在职场中，无论是企业还是单位，部门的一把手说了算。他们有相应的人事权、事务权和财务权。因为一把手有发言权而其他领导只有建议权或讨论权，所以在工作中，需要与一把手密切配合工作。 当然，也要注意和揣摩一把手的真实想法和真实意图。 如果一个人在职场中分不清谁是领导，对真正的领导没有表现出足够的尊重，对方就会看在眼里记在心里。 你可能认为压根就没得罪对方，但对方不会这么想。 04 如果你是部门领导，你肯定会重视部门工作秩序 作为部门领导，一定会从部门的整体工作出发做好工作。 而部门工作的良好秩序，各项事务的正常有序推进，任务的良好完成，都取决于团队的稳定，人员的稳定，每个人的情绪稳定，等等。 作为一个领导最担心的是什么？当然是担心部门里有那么多整天不知死活的家伙，整天找事，整天闹事，唯恐部门不够乱。 所以，对于领导来说，会哭的孩子有奶吃是很正常的。这些会哭的家伙，一定是要哄着才行。因此，在几乎所有的部门中，最会闹腾，最知道领导心虚的地方的下属，往往最能得到利益分配上的倾斜。