小学道德与法治工作总结1000字(汇总6篇)

　　篇一： 　　班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。本学期我担任五年级的教育教学工作。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的素质，做了下面几点工作： 　　一、全面发展，德育为首。 　　学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，。如结合学校为帮助灾区而开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。同学们纷纷献出了自己的一份爱心，特别是一向调皮捣蛋，又比较自私的黄兹力同学一下子把一星期的零用钱都捐了出来，同学们被他的行为感动了。事实证明，班队活动是对孩子进行思想品德教育的途径。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 　　二、安全教育，常抓不懈。 　　安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，我时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、语文课，放学排队进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：我每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全。时刻注意学生的言行，把不安定因素消除在萌芽状态中，保证了学生的健康成长。 　　三、加强管理，促进学习。 　　学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《中小学生行为规范》，让学生时时注意自己的行为。同时我还利用一切身边的事例教育学生奋发向上， 　　四、搞好卫生，关心健康。 　　优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。对于班级卫生，我专门安排学生监督，做到卫生工作经常化，不留死角。为预防学生生病，我就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，对生病的学生给予特殊照顾。 　　总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 　　篇二： 　　一个人良好的行为习惯，优秀的品质将会影响她的一生。针对五年级学生的身心特点，在领导的协助下，我们制定了德育工作实施方案。现将活动情况总结如下： 　　一．充分利用教材 　　新教材是一本活生生的教科书，内容编排贴近学生生活，很容易引起学生的共鸣。有一个单元就是教育学生要具有优秀的品质。《装在信封里的小太阳》一课，给我们师生留下了深刻的印象：文中的库伯因为一时经不住诱惑想把丹尼斯的十美元占为己有，转而又后悔起来，而丹尼斯的爸爸先是告诉同学们我们班没有小偷，只有一个犯错的孩子，然后给每个孩子发了一个装有小太阳的信封，如果拿了，就把十美元放进去，小太阳自己保存。如果没拿就把信封封好，第二天交给丹尼斯。担惊受怕的库伯终于有了改错的机会，后来也成了一名优秀的警察。通过分析库伯的心里活动描写，联系生活实际说说自己，大家都受到了深刻的教育。后来，我们年级有几个班也出现过一些丢东西的现象，运用此篇课文方法都获得了成功，纯真的孩子不约而同的为勇于认错的孩子鼓掌。 　　本单元的主人公诚实守信勤劳淳朴的优秀品质令师生赞叹不已，课外我们还鼓励学生阅读了大量的有关文章，真实感受一个人优秀的品质对自己的一生有多么重要。 　　二.开展有关活动 　　1.德育小故事演讲比赛 　　配合学校这一活动，我们各班早早就开始准备，召集大家把搜集到的德育小故事整理出来，并联系自己的实际表现写成演讲稿，号召大家都做一个品德高尚的人。各班同学经过初赛.决赛.选出两名优秀者参加学校比赛。在活动中学生不知不觉受到了教育。我班选手还在我的带领下到三.四年级演讲，受到学生的大力赞扬。 　　2.升旗仪式 　　为了发挥我级的资源优势，大家建议五六班升旗仪式就以“德育——诚信”为主题。曾经参加比赛的两名选手精彩的表现博得了全校师生的赞誉。 　　3.元旦文艺演出 　　针对每个孩子都喜欢听故事的特点，让学生在娱乐的同时受到良好的教育，我级教师决定表演德育故事会——感恩的心。 　　三.在写作中升华 　　经常让学生反思自己的行为，是一种很好的教育方式。在学完《彩票》一课，大家都被林海燕在巨款面前毫无贪念.诚实守信的品质高声叫好。我们就组织写了一篇有关自己诚信的事情。后来的日记中，我还引导学生写我爱我班，我爱学校等。如《我为今天的表现喝彩》.《我做的对吗》.《我能为学校做点什么》等等。在反思中规范自己的行为，在写作中增强自我教育能力。 　　想起前不久我班学生写纸条骂人的同学，上面写着：“我是好人，你是三”。我温和的对他说：“你把没写完的写上去。”他不好意思的说不写。我就对他说：“骂人很不文明，你不写说明你意识到不对了，对吗？”他点点头。我接着说：“有很多学生骂人成了一种坏习惯，长期下去，就永难挽回。回去把这件事情写写吧！”第二天，我看到的是一篇情真意切的日记。字写得尤其认真，他说很感动老师的做法，以后决不骂人。 　　班里还一些同学爱打架，拉帮结派，爱一时冲动，有威胁同学要钱等等不良习惯，需要我们老师用足够的细心.耐心.爱心去教育他们。 　　德育是一项重要的工作，要坚定不移的长期开展下去。做教师的要不分时候，不分场合，随时用自己的智慧去教育学生。

小学年度个人的师德总结（精选5篇） 　　总结是事后对某一时期、某一项目或某些工作进行回顾和分析，从而做出带有规律性的结论，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，不妨坐下来好好写写总结吧。那么如何把总结写出新花样呢？下面是我收集整理的小学年度个人的师德总结（精选5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　小学年度个人的师德总结1 　　一年来，在教育教学工作中，我始终坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造潜力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业，时时以一个优秀教师的身份来约束自我，鞭策自我，本年度也被评为了学生最喜欢的好老师。 　　平常的工作中，能用心参加各类学习，深刻剖析自我工作中的不足，找出自我与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自我的政治水平和理论修养。 　　同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任八年级一个班的数学教学外，还担任了八年级两个班的生物教学工作，教学效果好，期末考试八年级生物综合得分在东宝区第三，受到了师生们一致的好评。 　　求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际状况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。 　　力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，用心利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的用心性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。 　　任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自我在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自我的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自我最为需要的信息资源，并用心与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 　　反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自我在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思。 　　教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没到达自我心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自我在数学教学中的特色点。 　　小学年度个人的师德总结2 　　为强化师德、铸造师魂，践行“爱与责任”。我校教师进行了认真的讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作： 　　一、领导高度重视，健全组织机构 　　我校领导高度重视师德建设工作，主要领导把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。 　　同时，研究制定了师德建设活动方案，成立了由校长何兰同志任组长，副校长徐凤娟同志任副组长，校委会同志为成员的师德师风建设领导小组，全面部署了师德建设活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。 　　二、加强理论学习，提高思想素质 　　1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习了《党的十七大精神》、《抗震救灾英雄事迹》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。 　　2、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《先进教师事迹》录像。学校组织讨论，谈感想，谈体会，决心以他们为榜样，努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为一名名教师。 　　3、学校利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式。通过学习，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。此外学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会，，同时，还参加了“师德师风建设”网上论坛活动。 　　通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。 　　小学年度个人的师德总结3 　　作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的"教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。 　　在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现对个人工作总结如下。 　　一、在政治思想方面 　　本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。 　　二、在教育教学过程中 　　不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。 　　三、做一个理念新的教师 　　一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。 　　回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。 　　四、今后的改进方向 　　要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。 　　小学年度个人的师德总结4 　　我校始终把树立良好的教师职业道德放在首位，对教师的职业道德建设常抓不懈，因此教师队伍的整体素质不断提高，在社会上赢得了广泛的赞誉。 　　为推动学校师德建设再上新台阶，也为选派优秀的中青年教师参加裕安区教育局组织的师德标兵评选，由学校工会组织开展了xx路小学第十四届“三爱杯”师德标兵推选活动。 　　此次推选活动得到了广大中青年教师的大力支持，共收到参评材料48篇。为确保活动的公平公正，学校选出了由校委会、工会委员会、教师代表共9人组成的评审组，把所有的材料删去姓名编上序号。 　　本着对老师们负责、对学校负责的态度，评委们背靠背打出自己的分数，然后去掉一个最高分一个最低分，得出平均分。按照得分的高低，共选出了16名一等奖、32名二等奖。 　　其中，李xx老师得分第一，代表学校参加区级师德标兵的角逐，16名一等奖获得者都将参加学校拟定于暑期政治学习期间举行的师德演讲比赛。 　　评审组的老师们在认真评选后一致认为：本次参评的材料都能紧紧围绕《中小学教师职业道德规范》，所描述的.内容真实、事迹感人、案例生动；“爱事业、爱岗位、爱学生”的主题鲜明、立意高远，避免了空洞的说教；都能从小处着眼，以细微处见真情，具有教育引领作用；同时大多数材料的结构严谨，构思巧妙，有一定的可读性；语言文字简练流畅，具有较强的感染力，都是老师们的呕心之作，具有较高的水准。 　　通过本次师德标兵推选活动的开展，既大力弘扬了我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，又进一步提高了教师队伍的整体素质和师德修养，促进了我校各项工作的科学发展，为努力打造有影响力的解放路小学教育品牌做出了积极贡献。 　　小学年度个人的师德总结5 　　一、德 　　本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，有爱岗敬业的思想，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。平时能关心时政，牢固树立政治思想。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度。严于律己，尽心尽责，以较高的要求来约束自己。 　　二、能 　　本人能牢固树立以上课为本的思想，在教学过程中积极研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。经常学习新知识，查阅新资料。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学质量，注重学生学习能力和素养的提高。在这一年的任教中，严格公平要求每位学生。在学校里多关心学生的学习情况。胜任本学年的科学、信息技术、电教工作。 　　三、勤 　　能全面完成或创造性地完成领导和老师交办的各项任务，加班加点，不计个人得失。 　　四、绩 　　认真学习钻研教材，精心备课，上课，平时注意收集与业务有关的知识、经验和相关资料。圆满完成满课时量的信息技术和科学教学工作。还完成下半学期繁重的电教工作。完成常规和非常规的电教工作完60余次，不到两天就有一个电教相关工作。每次电教工作少则一节课左右，多则持续几天之久，内容多而琐碎，经常加班加点。都保证圆满完成。认真管理和使用电教器材，保证学校相关工作的及时有序进行和开展。 　　五、廉 　　在这一学年的工作中，能够廉洁自律，以身作则，抵制腐朽思想德的侵蚀，保护并且合理使用电教器材，避免不必要的浪费和损坏做到勤俭节约。 ;

当完成了第二学期德育的工作任务后，我们非常有必要对自己的德育工作做一个具体的回顾，然后好好的写一份总结报告，你知道怎么写吗？以下是和大家分享的2022第二学期德育经典 工作总结 三篇的参考资料，提供参考，欢迎你的参阅。 u2003u2003 2022第二学期德育经典工作总结1 u2003u2003班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。在这个学期里，为了搞好本班的班风、学风，促进学生全面发展，提高学生多方面的`素质，做了下面几点工作： u2003u2003一、全面发展，德育为首。 u2003u2003学校固然是培养人才的地方，但一个人是否成人更为重要。面对复杂的社会环境，和几个大人宠爱一个孩子的现实，德育更是班主任工作的重点。班会课是德育工作的主阵地，如结合学校为新学校为贫困灾区儿童开展的献爱心捐款活动，我组织学生在班会课上谈感受，让同学们知道了“一方有难，八方支援”的道理。平时我更是利用一切机会渗透德育教育，使许多同学改掉了自私的缺点，形成了团结互助的班风。 u2003u2003二、安全教育，常抓不懈。 u2003u2003安全是保证教学工作稳步进行的前提。为保证学生的安全，班主任们时时注意对学生进行安全教育，除利用班会课、放学时间进行讲解、学习外，还采取了许多安全措施：值班教师每天到校后都要对教室进行检查，提前排除安全隐患。对学生的行为给予一定的约束，针对上下楼梯易出现事故这一情况，我每天派学生值勤，监督、提醒违纪学生，禁止追逐打闹，教育学生上、放学路上注意交通安全，真正落实路途安全。 u2003u2003三、加强管理，促进学习。 u2003u2003学生以学为主，学生只有学好知识，长大才能报效祖国，纪律是学习的保证。有了良好的纪律，才能使各项工作顺利进行，因此从开学之初，我就狠抓班风班纪，对违纪学生给予严肃的批评。每周利用一定的时间，学习《小学生守则》和《小学生行为规范》，让学生时时检点自己的行为。并开展了主题活动：“谁最棒?我最棒!”，进行量化管理，并取得了较好的效果。 u2003u2003四、搞好卫生，关心健康。 u2003u2003优美的环境使人心情舒畅。搞好班级卫生，可以使学生有良好的学习环境，从小养成讲究卫生的习惯，还有利于学生的身体健康，少生疾病。为预防学生生病，老师们就像关心自己的孩子一样，时刻提醒他们吃好、睡好、穿好，每天早上一到学校就到教室里去观察有哪位孩子不舒服，课堂上，除了教学，也时时关注孩子的脸色，一旦发现有不舒服的，立刻与家长取得联系，及时解决问题。 u2003u2003总之，这学期，经过师生的共同努力，学生的各个方面有了可喜的进步。也形成了一个团结互助、积极向上的班风，在学校的各项活动中亦有出色的表现。今后的工作，我将更加努力，再创佳绩。 u2003u2003 2022第二学期德育经典工作总结2 u2003u2003德育工作非常重要，但要从身边的小事一点一滴做起。在新的教育理念指导下，在学校领导的支持下。我圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下： u2003u2003一、基本情况 u2003u2003本学期注重全面推进素质教育，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三位一体的教育为保证，积极构筑德育工作发展的新格局。 u2003u2003二、主要做法和成绩 u2003u20031、教学中树立面向全体的素质教育。本学期，我努力激发孩子们的积极性和学习热情，曾不止一次的和学生一起做心理小实验，让他们从中受到教育。同时加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才能行的意识”在教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。 u2003u20032、加强管理、开展养成教育。 u2003u2003每时每刻从小事抓养成教育，强化日常教学中良好行为习惯的训练，配合学校加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。 u2003u20033、本学期从数学史的角度对孩子们进行教育。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。 u2003u20034、结合数学课本，进行德育教育。 u2003u2003五年级数学课本之中有许多德育方面的教育素材，充分利用这些素材在课堂上进行教育。 u2003u2003三、存在的问题及改进措施 u2003u2003教师的目标是加强自身修养，塑造完美人格。教育的目标是了解学生，学习更多、更好的教育方法以达到教育学生的目的。今后，我还要特别关注德育与教学的联系，扎实的开展好德育在数学教学中的渗透工作。 u2003u2003 2022第二学期德育经典工作总结3 u2003u2003学校对学生进行思想品德教育，是社会主义精神文明建设的奠基工程，它贯穿于学校教育教学工作的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中，与其它各育相互促进，相辅相成，对促进学生的全面发展，保证人才培养的正确方向起着主导作用。 u2003u2003为加强班级德育工作，本学期我班德育工作认真按计划进行。开学初，利用班会，队会对学生进行安全宣传教育，认真贯彻《小学生德育纲要》，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》，《礼仪常规》及“一小学生十不准”对学生进行安全，纪律，法制，思想品德，环境文明礼貌等教育，使学生从开学起就有一个良好的开端。除了对学生进行安全教育和行为规范教育，我班还对学生进行了各方面的教育如下总结： u2003u2003一、抓常规训练。 u2003u2003学校生活，要求孩子们树立严格的集体和时间观念，遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小，仅懂得了道理，如果不经过反复训练，也不一定做到。因此从开学起，我便对他们进行常规教育，对怎样上课、下课、回答问题、尊敬师长、团结同学等等，都做了明确的要求，然后，进行反复训练，对做得好的同学给予表扬，并让他示范给大家看。有的同学做错了，就让他们重做一次，两次。不厌其烦，多次反复，直到做好为止，不能因为错了一次而批评，应真诚地鼓励他们树立信心去做好。 u2003u2003二、坚持正面教育，寓教育于讲故事之中。 u2003u2003对一年级的小学生进行教育，仅凭单纯的讲道理是不行的，孩子们都喜欢听故事，哪怕是最顽皮好动的孩子一听讲故事，马上就会安静下来。我就抓住了的这一好奇心理特征，常常通过讲故事的方法对学生进行教育。为了培养良好的学习习惯，我给他们讲“闻鸡起舞”的故事，使他们懂得学习应该认真、刻苦。五十多个孩子在一起学习，难免有打闹、吵架的现象发生。为了培养孩子们团结友爱的精神，我常根据班内发生的具体事例编成小故事，对学生进行教育。 u2003u2003三、联系实际，寓教育于活动之中。 u2003u2003联系班内学生的思想实际，通过有意义的活动进行思想教育，是行之有效的方法。例如：个别学生对别人的东西(彩笔、铅笔等)较感兴趣，趁别人不注意时，就顺手牵羊。遇到这种情况时，我就先找些拾物交公的例子给他们讲讲，然后说，有的同学可能错装了别人的东西，在自己的书包中找一下，如果真的装错了，就勇敢的交到老师这儿来，结果有个同学红着脸交上来了，不好意思地说：“我不是故意的，请老师和同学们原谅!”顿时，掌声齐起，最后让大家讨论，都说不能随便拿别人的东西，并且拾到东西要交公。通过这一事例，学生们辨明了是非，自这次班会活动之后，班内拾物交公的学生多了。 u2003u2003四、耐心教育，以表扬为主。 u2003u2003爱听表扬是儿童心理特点，表扬运用得恰当，学生的积极因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如：上课了，大部分同学在吵嚷，没有做好上课准备，如果泛泛批评，收效甚微，如果点名批评，别人往往幸灾乐祸;倘若从乱哄哄中找个坐得好，不说话，书本都准备好的同学进行表扬，其他学生便会仿效，秩序井然。人都有自尊心，表扬有批评的作用，是不伤害学生自尊心的批评。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的积极因素去影响和克服后进学生中存在的消极因素，寓批评于表扬之中。这样有利于学生之间互相学习，达到取长补短的目的。 u2003u2003五、以身作则，做学生的表率。 u2003u2003一年级的学生模仿性很强，教师一举一动，一言一行对学生都起着潜移默化的影响。工作中我严格要求自己，处处以身作则，做学生的表率。凡要求学生做到的事，我首先做到。如要求学生对人讲话要有礼貌，我就带头运用礼貌语言;要求学生要爱护环境，我就带头做好环保工作。 u2003u2003六、做好后进生的转化工作。 u2003u2003我们这个班，后进生的人数挺多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要善于发现他们的闪光点。比如：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，使他们也能自信地面对学习。课外积极辅导，多与家长联系，争取家校联合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体发展。 u2003u2003在这学期中，我与学生在一起，觉得日子过得真快，虽然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高兴，忙得开心，在今后的工作中我将更加努力工作，不断完善自己，提高自己，使所教班级跃上一个新台阶。

【篇一】开展德育活动的总结范文 　　本学期，我班本着“育人为本,德育为先”的教育理念,以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标,全面贯彻党的教育方针,坚持从学生的思想实际出发,切实加强德育教育,整体提升了我班思想道德水平。 　　一、创建和谐、积极向上的班风一个班级的班风如何，直接影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品格形成。所以这学期以来，我就教育学生要爱学校、爱班级。在平常的工作生活中，我时刻注意培养学生的集体荣誉感，每当班级在学习上取得了好成绩，我就鼓励他们，表扬他们，和他们一起庆贺。当班级出现问题，学生犯了错误，我就和他们一起分析原因，找不足，一起加油，争取下次赶上来。在长期这样的氛围中，学生们有了非常强烈的集体荣誉感，班级整体风气积极向上，充满活力。 　　二、培养学生良好的行为习惯收获一个良好的行为习惯，可以受用终生。在平常的工作生活中，我非常注重学生品德方面的教育。我允许学生犯错误，但我要求学生有了错误一定要主动承认并加以改正。我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透，用自己的行为给他们树立榜样，对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。 　　三、关心学生身心健康，促进学生全面发展要对学生全面负责，不只要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动和社会实践活动，以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯，增加社会知识，掌握一定的生产知识和技能，增加实际才干。 　　四、教育学生努力学习，完成学习任务学生的主要任务是学习，教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守纪律，指导学生制定好适合自身的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成果，为将来报效祖国，打下良好基础。在班级德育工作中尽管我班取得了一定的成果，但也有许多需要改进的地方。今后我会更加努力，使班级德育工作做得更加出色。 　　 【篇二】开展德育活动的总结范文 　　在本学期的教学过程中，始终遵循"五育并举，德育为首"的原则，做好德育工作。地理学科具有极其丰富的德育教学内容，德育教育又是搞好教学工作一个必不可少的组成部分，是形成良好学风的关键。现将德育工作总结如下： 　　一、结合国情进行爱国主义教育本学期地理教学的主要内容为中国地理，蕴涵着丰富的爱国主义素材。如辽阔的疆域，旖旎的风光，多彩的民族风情，使学生体会到社会主义祖国繁荣富强，蒸蒸日上。教学中，用美的语言创设情境，引起学生的共鸣，激发学生的民族自豪感。并通过介绍科学家热爱祖国的事迹，介绍我国地理上的科学技术贡献，介绍我国现代的科学技术成就。讲述祖国建设的发展前景及其对青年一代的殷切期望。进而豪情满怀，树立远大志向，好好学习，为伟大的社会主义建设贡献力量。 　　二、结合本地实际，进行热爱家乡的教育引导学生根据所学的地理知识，了解家乡的地理环境和地理特点，用辩证唯物主义的观点和方法来阐述地理知识，认识其存在的差异，同时培养学生探究，求实的科学精神，使学生潜移默化的受到辩证唯物主义教育，结合乡土实际和特色，教育学生热爱家乡，立志建设家乡。并为学生形成科学的世界观奠定基础。 　　三、培养科学态度地理学是一门社会科学。地理教学对培养学生的科学态度有重要作用。以身作则，培养学生尊重事实，严肃认真，按科学规律办事的态度。鼓励学生从实际出发，独立思考，积极参与各种科学活动。 　　四、培养刻苦的学习精神，良好的学习习惯和自学能力地理知识的理解和应用是需要动脑，动手，并克服一定困难才能达到的。特别需要读图分析，有的学生有畏难情绪。因此，刻苦学习的精神不仅对学生当前学好地理是必要的，对他们今后的成长也有重要意义。因此，我在教学中经常鼓励学生克服困难培养刻苦学习的精神。培养学生良好的学习地理的习惯，对学生的学习很重要，培养学生认真观察，勤有思考，勇于实践的习惯，发现问题与提出问题的习惯，独立思考与合作交流的习惯，以及运用所学知识解决简单问题的习惯。 　　总之，在这个学期的教学实践中，我更加体会到了德育工作的重要性。积极用良好的思想道德武装学生的头脑并结合地理教育的实际加以运用。在以后的教学中，这项工作还要长抓不懈，以促进学生的全面发展。 　　 【篇三】开展德育活动的总结范文 　　一年来我在班主任工作中认真勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教育，以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教育为中心，我主要做了以下几方面的工作。 　　一、以强化常规训练带动教育教学工作 　　良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生调皮捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，直接影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规训练。训练的内容包括《小学生守则》和《小学生日常行为规范》要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、安全教育常规等等诸多方面。务必使每个学生具有＂服从集体，服从命令＂的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出＂活而不乱，严而不死＂的良好班风班貌。 　　二、教育培养班干部 　　对班干部，不能只是使用，还应该进行教育和培养。其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即＂以点带面＂；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即＂以面带面＂。其四、鼓励他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部毕竟不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特别是在工作出现失误的时候，需要老师耐心的教给他们具体的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订计划及具体措施，检查落实情况，总结得失，并加以改进，教会他们如何分辨是非，及时阻止同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则团结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 　　三、引导学生自我管理 　　班主任除了要锻炼自己的班级管理能力外，还应该善于引导小学生进行自我管理。一是发动大家参加班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会发动大家参加班级管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让学生人人都有自己的发言权，都有展现自己才能的机会，事事落实到个人，建立起＂事事有人干，人人有事干＂的制度。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个学生的积极性，也使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。在这种广泛的参与过程中，使学生在集体中找到自己的＂位置＂，觉察到自己的利益所在，从而形成责任意识。二是要求全班同学参加日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增强责任感和参与意识，为管理好班级献出自己的一份力量。第三，在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必须做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力量参与班级管理，以提高班级管理工作的成效。

【篇一】学校德育导师工作总结 　　刚刚过去的一年中，作为__教师的指导教师，我深知这项工作的意义及肩上的职责.也是深感压力山大。一年的指导工作中，也与庞莹教师一齐成长了很多，工作中有收获，也有不足。 　　首先，作为指导教师，的收获是又有了一份进取工作，认真工作的动力。作为教师就要言传身教，率先垂范。我必须严格要求自我，处处以身作则，才能起到示范表率作用，才能给予好的影响。 　　其次，在教学方面。这个学期，我对庞莹教师的教学设计基本上做到了每节必改，有时候会对修改后的教学设计再次检查。重点是关注了知识体系的构建和重难点的突破。庞莹教师十分努力，知识也比较扎实，教学设计也不断趋于规范。教学设计毕竟只是一节课的规划，真正了解庞莹教师的课堂教学情景还是要靠听课。庞莹教师这个学期听课的次数比较多，我也鼓励她多听其他教师的课，理解不一样的教学风格的影响，以建立自我的课堂教学风格。我也经常会去听庞莹教师的课，基本是推门听课，从听课情景看，庞莹教师备课还是比较充分，也具备比较好的课堂教学机智，同样，也存在一些问题，在接下来的指导过程中要重点解决。 　　最终，在班主任工作方面，庞莹教师虽然是刚毕业的年轻教师，可是担任班主任工作比较有思想，也富有活力。她对自我的班级管理有自我的思路，所以我主要是在她管理班级的思路基础上，进行完善和给予提议。我作为一个班级管理的旁观者，也发现了一些问题。因为年轻，庞莹教师和学生很容易打成一片，也受到了学生的尊敬和爱护。可是学生毕竟不成熟，也有很自私的一面，所以庞莹教师也有很受伤的时候。我认为一方面需要包容关爱，另一方面也需要管教。要爱学生，但不是溺爱。另外，年轻教师也应当注意与学生家长的交流，努力将家长纳入到班级管理中，做好学生在家的管理教育工作，而不要把原本属于家长的职责揽到自我身上，使家长不但不是管理的助力，有时甚至是管理的阻力。在这些方面，庞莹教师已经有所调整，并且也有了一些成效，我们还会不断交流，继续将班主任工作完善下去。 　　青年教师是学校的期望和未来，青年教师的成长不可能没有波折，在青年教师的成长路上成为他们的铺路石，帮忙他们尽快成为一名骨干教师，是任何一名教师义不容辞的职责。在今后的指导工作中，我会加倍努力，为学校导师制工作的顺利推进，贡献自我应有的力量。 【篇二】学校德育导师工作总结 　　本学期我继续参于我校的德育导师工作，时间飞快，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮辅的对象是我们六(6)班的小震。经过一个学期的努力和深入工作，无论在学习还是纪律方面，他都有了较大的提高，为了下学期能更好的做好德育导师工作，我对这学期的工作做如下总结。 　　—、了解学生，关心学生。 　　在一次与英语教师的聊天中，我发现小震的英语学习成绩相对较差，因为他是一个很懒的学生，懒得做作业，懒得学习。因为是副班主任，我接触学生也比较多，无论是平常下课，还是在我的科学课堂上，我发现他是一个聪明，开朗的学生，有自我的观点，会举手发言，科学成绩在中等水平。相对而言，语文，英语方面成绩差了一点，因为太懒惰了，不肯花功夫。那么，整体而言，他在学习上他还有很大的提高空间，选择他，本着教育为主，更好发展的想法，期望他有所提高。 　　本学期学校安排了家长会活动，正好借这个机会对这个孩子的家庭有更进一步地了解。要开家长会的前一天，我跟小震说，要跟他的家长好好聊一聊。他有些惊讶：教师会不会向我爸妈告状啊!于是立立刻课就端正起来了。看来家长的作用还是很大的。经过聊天我了解到：孩子父母平时工作很忙，可是对于孩子的学习，家长还是很重视的。为了培养孩子及时做作业的好习惯，需要家长与教师的共同努力。只要有空，他做作业时，他爸爸就在旁边督促，仅有完成后才能看会电视。 　　二、发现闪光点，及时表扬。 　　心理学家威廉.詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是期望别人对自我加以赏识”。作为科学任课教师，在平时生活中我细心地观察，捕捉其身上的闪光点，及时地肯定表扬，即使是小小的提高，也要及时鼓励，以此激发孩子的内驱力。 　　小震比较懒，懒得学习。之前与他一齐坐的是小辉，也是一个懒洋洋的孩子。两人上课的状态有点类似，没有兴趣时，精神不佳，经常走神。或者是有了好玩的玩具，就自我一个人在那摆弄，完全没有进入课堂。有时候让他回答问题，提醒他一下，可是总体还是如此。这次换了座位，跟小强一齐坐。小强是一个蛮有威信的孩子，很会管人，有了他的提醒，小震上课倒变得精神起来了。有一次，我上课提问：一根塑料绳有哪几种重新使用的方法对于这样生活化的问题，他就异常有灵感，爱举手发言。叫了三次后，我就当着全班学生的面表扬他是一个爱动脑筋，爱发言的好学生。那一刻我发现他第一次坐得这么端正。接下来的一段时间，他在学习上变得主动了，以前常常因为玩而忘了写作业，此刻他常会来主动告诉教师他已经写完作业了，一下课就把作业本上交了，我也常会用“做得真好”来继续鼓励他。可见，一味地批评，只会让孩子越来越反感，不乐意理解，不如利用孩子身上的闪光点，好好表扬一番，让其感受到表扬带来的喜悦，让孩子更有信心改掉身上的其他坏习惯和不良行为，如果能得到全班孩子和家长的肯定与鼓励，我想会取得更好的效果。 　　三、耐心，坚持，反复抓。 　　良好的学习习惯的养成，不是一朝一夕的，这是一个循序渐进的过程，要一步步来，不能操之过急。并且如果对他提出过高的要求，反而会让他的自尊心再一次受到打击，到时候教师再想进行帮忙就真的是难上加难了。所以作为教师，要有足够的耐心，根据他自身的特点，在不一样的阶段，提出不一样的要求，使他们“跳一跳，摸得着”，经过努力能逐步到达，一步一个脚印地前进，慢慢恢复他们的自信心。 　　我经常跟他说，我觉得你是个很聪明的学生，很会动脑筋，上次的用纸做一座桥做得异常棒，异常有想法。对于你异常喜欢的事情你很热爱做，并且能够做得很好。那么其它的时候呢，能不能也参与进去，跟着教师的思路，动脑筋，一齐讨论。谈心，然后提出一些要求。第一个要求：上课不要玩玩具，第二个要求：举手发言二次，第三个要求：做作本上得两颗星……当然这中间学生错的思想和旧的习惯会反复出现，这是一个正常的现象，我们教师千万不能对他们失去信心，这就要求我们教师做到两点：(1)为了减少学生反复的次数，平时对后进生要经常教育。(2)当出现反复时，要仔细分析反复的原因，有针对性地作好反复教育工作，使他不断向好的方面转化。期中考试结束后他的科学成绩从平时的七十几分提高到八十多，上课表现也有了很大提高。 　　这个学期在帮辅小震的过程中，有成功的地方，让我收获很多，但也有很多失败的地方，我将总结经验，吸取教训，期望在下学期的帮辅工作中，使其在各方面做得更好。 【篇三】学校德育导师工作总结 　　作为一名德育导师，要把爱撒向特殊家庭的子女的心里。他们或是不愿意理解纪律的约束;或是缺少修养;或是没有良好的学习习惯;或是不爱学习，成绩较差。他们经常受到歧视，挨批评，压抑，自卑，逆反心理重。尽管有些特殊家庭的学生妄自尊大，旁若无人，为所欲为，但内心是空虚的。这正需要教师用真执、炽热的爱去弥补和温暖，师爱是师德的核心。现将本学期德育导师工作总结如下： 　　一、尊重信任学生。 　　王育琨的自尊心强，我在处理他的事件时，异常重视维护他的自尊，取得效果较好。在教学中，尊重、信任他。我允许他给教师的工作提出意见。从不当众批评指责他，用个别谈心的方法。和颜悦色，不要粉刺、挖苦，没有凌驾于他之上。平等待人更是尊重、信任的要点。 　　二、用真挚的情感温暖他，使其在潜移默化中感受到爱。 　　多年来的教育教育告诉我，以情感人，与王育琨建立和谐师生关系，关键在于我对他的理解，以情感人。我常常以平等的心态对待他，用真挚的情感温暖他，使其在潜移默化中感受到爱。我始终“紧跟”他。课下与他们谈心，与他们同欢乐、同忧愁，让他感到教师并不是可怕、令人生畏的，而是和蔼可亲的。 　　对他做到关系备至。成绩不好的不断的给予了鼓励;家庭经济困难了，帮他们买些学习用品;学习本事弱了，绝不要歧视，对他照顾的更周到了。我相信这样做，必须给他的心灵带来了安慰和温暖。 　　三、爱中有严，严中体现着爱。 　　王育琨自制本事不强，不善于控制自我的情绪，往往有意无意的犯一些小错误。所以，我用严格的纪律来约束他，要求他，使他言行规范。 　　四、搭建好学校、家庭的桥梁。 　　一般我都是经过电话了解家长了解学生的，可是必要的时候去学生家里家访，了解更真切的学生在家表现。要想王育琨发生转化，离不开家长的支持、配合，所以首先是和家长取得联系，经过电话联系、家访、来校等方式，每周与家长联系定期交流学生在校情景，指出优点、缺点。同时也了解学生在家的学习、生活等状况这样做到互通信息，全方位的了解学生，这是帮忙学生转化的基础。 　　以上是我个人本学期德育导师工作的总结，没有轰轰烈烈，仅有点点滴滴!今后我将在学生的教育教学工作中继续努力。

1.2022小学师德师风个人总结 　　作为一个从事小学教育的教师，启蒙教育是教育的基础，如果没有一个扎实、良好的启蒙教育，就会影响其后更高层的发展。培养良好的师德修养刻不容缓。现将本年度师德方面总结如下： 　　一、爱教育。忠诚于教育事业。 　　工作勤勤恳恳、兢兢业业，服从领导、认真圆满完成领导分配的各项工作任务。工作中，严于律己、查找不足、及时纠正、教书育人、为人师表，注意教师形象，在教师和学生中形成良好的形象。 　　二、爱学生。 　　不论在生活上，还是在学习上，我都是给学生必要的关心和帮助。同学生谈心、交流，和学生共同活动。但对学生也要严格要求。尊重学生的人格，了解学生的个性，相信学生，关爱每一位，特别是差生，不让掉队。 　　三、爱知识。 　　做一个教师，应有广泛的知识。在工作中，虚心向老师们学习、请教，取长补短。在我的工作中，注意从各来方面来充实自己。使自己能适应当今教育的发展，跟上课改的步伐。 　　今后改进的方向：坚持以学生为本，加强自身的学习，提高业务能力，刻苦钻研业务知识，结合自身的学科特点对学生进行良好的德育教育。 2.2022小学师德师风个人总结 　　作为一名教师，本人能认真参加学校组织的政治学习，忠于人民的教育事业，模范遵守《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业，关心集体，乐于助人。在工作上兢兢业业，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。现对个人工作总结如下。 　　一、在政治思想方面 　　本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。作为一个教师，我能忠诚于人民的教育视野，做到为人师表。 　　二、在教育教学过程中 　　不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格。 　　三、做一个理念新的教师 　　一轮的基础教育改革已经全面推开，在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。 　　回顾一年来的工作，在得与失中思索，自己一直奉行踏实工作、虚心学习的原则，而这或喜或忧、或得或失的点点滴滴必将成为我生命中的绚丽色彩，点缀着我的人生，在今后的工作中我将扬长避短，争取百尺竿头更进一步。 　　四、今后的改进方向 　　要更进一步认真学习重要理论精神，及时掌握工作重点方针，从思想上行动上提高自己的工作责任心，树立一切为学生服务的思想。提高自己的钻研精神，不要遇难而退，要发挥教师的先进作用，敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识，做到政治与业务两过硬。 3.2022小学师德师风个人总结 　　作为一名光荣的人民教师，从教近十年来，严格按《中小学教师职业道德规范》行教，无愧于社会义义教育事来，现总结如下： 　　首先，依法执教，学习宣传*的教育方针和基本路线，自觉遵守《教师法》与*和国家的大政方针保持高度一致。 　　其次，爱岗敬业，热爱教育和学校，认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害于学生身心健康的思想。 　　第三，热爱学生，关心全体学生，尊重学生的人格平等公正对待学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，挖苦，歧视学生，不体罚和变相体罚学生，保护学生合法权益。 　　第四，严谨治学，树立优良学风，刻苦钻研业余，不断学习新知识，探索教育教学科规律，改进教育教学方法，提高教育，教学和科研水平。 　　第五，团结协作，尊重老师，虚心学习，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。 　　第六，尊重家长，认真听取家长意见和建议，取得支持和配合，不指责训家长。 　　第七，廉洁从教，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职务之便谋取私利，不乱收费。 　　最后，为人师表，遵守社会公德，衣着整洁得体，语言健康得体，举止文明礼貌礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。 　　总之，在教育教学中，严格要求自己，无任何有悖于教育法规的行为和言论，完全符合人民教师的光荣称号。 4.2022小学师德师风个人总结 　　为强化师德、铸造师魂，践行“爱与责任”。我校教师进行了认真的讨论，大家清楚而又深刻地认识到：师德师风建设是关系到教育工作成败的大事，是德育工作顺利进行的可靠保证。建设一支师德高尚、素质精良的教师队伍，是提高教育教学质量的关键。在师德师风建设年活动中我们着重抓了以下几项工作： 　　一、领导高度重视，健全组织机构 　　我校领导高度重视师德建设工作，主要领导把师德建设工作摆上议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增强抓好师德建设年的责任感和紧迫感。同时，研究制定了师德建设活动方案，成立了由校长**同志任组长，副校长徐凤娟同志任副组长，校委会同志为成员的师德师风建设领导小组，全面部署了师德建设活动，每项活动领导做到心中有数，指导到位。 　　二、加强理论学习，提高思想素质 　　1、学校有计划有步骤地抓好了学习教育活动，组织教师学习了《*****精神》、《抗震救灾英雄事迹》、《*******教师法》、《*******教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护 法》、《宪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校的能力和水平。 　　2、学校利用政治学习时间，组织教师观看了《先进教师事迹》录像。学校组织讨论，谈感想，谈体会，决心以他们为榜样，努力学习，认真工作，力争在几年之内，成为一名名教师。 　　3、学校利用政治学习时间，组织教师学习，引导教师正确理解教师职业道德内涵，把握师德原则、师德规范及教育法规，提高认识、规范行为，采用集中学习和分散自学，讲课辅导与集体讨论相结合的学习方式。通过学习，教师的教育思想观念与创新能力均得到大幅度提高。此外学校要求教师结合自己在师德方面存在的问题有针对性进行自学，并写出千字文师德体会，同时，还参加了“师德师风建设”网上论坛活动。 　　通过学习，对教师进行了职业道德教育，提高了教师教书育人水平，使教师端正了教育思想，真心实意地关心、爱护、培养教育每一名学生。 5.2022小学师德师风个人总结 　　我校现有教师x人，学生x人，是一所规模较小的小学。几年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。结合本校实际，制订《书院小学师德师风建设活动计划》和《书院小学师德师风建设实施方案》，扎扎实实地开展了师德师风建设活动，现总结如下： 　　一、统一思想，提高认识 　　教师是人类灵魂的工程师，学校是一片圣洁的土壤，在师德师风的创建活动中，我们始终明确应当走在最前列。我们利用各种会议、学习的机会，使全校广大教师明确二十一世纪教师工作的指导思想，担负起培养二十一世纪新人的历史使命。懂得什么样的教师是适应时代要求的合格教师，时刻用教师职业道德规范约束自我，使教师能在思想政治上，道德品质上，学风学识上以身作则。 　　二、加强领导，落实责任 　　我校对师德师风建设工作高度重视，坚持教育为人民服务，推进依法行政，从严治教，维护教育形象，创建文明行业，改善和优化教育发展环境的重大举措来抓。切实加强领导，建立工作机制，按“谁主管，谁负责”和“分级负责，条块结合”的原则，实施师德师风建设责任制。经过校委会和全体教职工大会反复研究决定，我校成立了以校长刘春龙为组长，刘轮为副组长，其他教师为组员的师德师风工作领导小组;并结合学校工作实际，制定了切实可行的师德师风工作实施方案，确定了具体的实施步骤及工作措施。 　　同时，为推进各项工作措施的具体实施，我校还制定了具体的工作日程安排表，力求按计划落实好每一项工作。 　　三、高度重视教师职业道德建设，树立为人师表良好形象 　　教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本;教育大计，教师为本;教师修养，立德为本”我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系;二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力;三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。 　　四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战 　　根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神;二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。 　　五、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动 　　为了进一步提高我校教师的师德师能建设，根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。 　　1、组织每个教师读好《教师职业道德规范》。认真学习《中小学教师职业道德规范》，从思想上明确作为一名教师应遵循的职业道德规范。从《规范》中的八条严格要求自己，并开展互学互比和写心得体会，逐步提高自己的认识。开展“讲文明，树新风，学习师德标兵”一系列活动，组织教师观看全国德育工作者的先进事迹，他们的事迹感人至深，给我校极大的鼓舞和鞭策，激发了教师们热爱教育事业的自觉性。 　　2、修改、制订一系列规章制度。随着教育的不断深入发展，我们对学校的规章制度也不断地进行修改和完善。因此学校通过召开全体教师大会，发挥广大教职员工的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到发展。 　　六、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性 　　一是自评，达到自我认识、自我鞭策的目的; 　　二是互评，互相取长补短，共同进步，形成合力; 　　三是学生评，召开学生座谈会; 　　四是家长评，最后做出“满意”、“基本满意”、“不满意”三个等级。 　　五是学校评。奖优罚劣，弘扬正气，在操作中重奖励，轻惩罚，增强工作透明度，充分调动教师工作进取精神。 　　七、师德师风建设结硕果 　　经过全体师生共同努力，我校师德、师风建设结出可喜的成果，同时又涌现出爱岗敬业、无私奉献、爱生如子，舍小家、为大家，教书育人、刻苦钻研，精通业务等优秀典型。在新近典型的带动下，全校教职工呈现出你追我赶、争创一流工作业绩、树行业新风的良好局面。 　　回顾我校师德、师风建设工作所走过的历程，我们感到在加强建设管理中不仅用“心”和“感情”来管理，更需要具有时代气息的活动来调动升华。 　　新世纪做好师德、师风建设工作是一项长期而艰巨的任务，我们要做到锲而不舍、坚定不移、坚持不懈，相信只要扎实工作，务求实效，我们书院小学的明天会更美好。

【 #活动总结# 导语】德育工作是学校工作的一部分，德育直接关系到学校的自身发展，关系到每个学生的成长。下面 就给大家介绍下关于德育主题教育活动的总结，欢迎阅读！ 【篇一】关于德育主题教育活动的总结 　　我校深入贯彻落实《灵宝市教体局德育主题教育月活动实施意见》，按照《朱阳二小德育主题教育月活动方案》的要求，广泛宣传、营造氛围，全员参与、注重实效，及时表彰、典型带动，引导学生树立健康的人生观、价值观，开展养成教育、感恩教育和奉献爱心系列主题教育活动，提高学生思想素质，培养讲文明、有道德、乐奉献的优秀少年，促进学校德育工作深入发展。现对本校德育主题教育月活动总结如下： 　　一、领导重视、思想统一，多途径、广宣传，营造德育主题教育月活动浓厚氛围。 　　活动伊始，张建强校长专门对此项工作做出明确要求，政教葛文东校长召集相关人员布置落实学校德育主题教育月活动的相关事宜，明确责任，措施到位。利用国旗下讲话、主题班会、校园横幅、校园广播、电子屏等平台，多种途径，广泛宣传，让师生充分认识到德育主题教育月活动的重要性和紧迫性，树立积极进行德育教育的责任感，举行朱阳二小德育主题教育月活动启动仪式，明确活动内容及实施进程，让全校师生遵照实行。德育主题教育月活动的氛围浓厚。 　　二、形式新颖、贴近实际，全方位、多侧面，展现德育主题教育活动的丰富内涵。 　　在开展德育主题教育月活动时，非常注重创新德育教育形式：开展“明礼诚信、文明礼貌”主题教育活动，举行向不文明行为告别仪式，设立校园文明礼仪监督岗等切实引导学生形成良好的行为；开展“热爱集体、乐于助人”主题教育活动，组织学生观看《感动中国人物视频》、组织开展“我为学校添光彩”、“我爱我班”活动。 　　三、跟踪评价，及时表彰，树典型、鼓干劲，推动德育教育活动深入开展。 　　在开展每一项活动时，学校都制定评价标准，安排专人跟踪记录，从活动过程和效果两方面对各班级进行评价，与此同时，在活动开展过程中，随时发现新颖的教育方式，鲜活的教育内容，及时表彰，总结推广，增强德育教育的时效性。我校根据德育主题教育月活动进程，先后布置爱心家庭作业成果展，爱绿护绿我最行，“做美德少年、树校园新风”手抄报展评，“文明礼仪之星”评选，开展“雷锋就在我 　　身边”征文比赛等，通过多种平台，让在德育主题教育月活动中表现突出的师生涌现出来，为大家树立学习的榜样，让全校师生鼓足干劲、争当先进，推动我校德育工作向前发展。 　　我们将继续进行德育主题教育月成果展示，树典型、鼓舞师生提高师德修养，认真总结本次德育教育月活动的经验和不足，为今后完善学校德育教育的长效机制提供有益的借鉴。 　　 【篇二】关于德育主题教育活动的总结 　　在本学期学校德育工作中，德育处紧紧围绕学校的中心工作，以人为本，不断开拓德育新思路，发挥德育途径整体效益，提高学校德育整体效果。结合我校实际，努力加强德育队伍建设，深化德育管理，拓展德育活动空间，使学校德育工作的针对性和实效性得以再提高，体现学校德育工作的导向、动力、保证作用，实现了本学期德育目标的要求，取得了一定的成绩，现将本学期个人工作总结报告如下： 　　一、做好德育工作计划，努力加强德育队伍建设，不断提高德育队伍的整体素质。 　　发挥德育领导小组的核心作用，形成了各部门密切配合，班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识，并能以身作则，努力工作，带领全员积极探索学校德育工作的新途径。注意加强德育队伍建设，特别是班主任队伍建设。每学期坚持开好“四种会”即每周一次主题班会;每月一次班主任会议;每学期2次班主任经验交流会;每学期1次家长会。多年来坚持开展主题班会观摩活动，让班主任在实践中互学互进，共同提高，由于长期开展这项活动，使我校班会课质量得以较大的提高。定期举行班主任例会，通过学习有关经验文章、经验介绍等方式，努力提高班主任的工作能力，并组织班主任参加了由教育部基础教育司、中国教育报主办的“班主任话细节”征文;对于一些初当班主任的，学校则采用“帮、扶、带”的方式，以使他们尽快胜任班主任工作。 　　二、加强校园文化建设，优化育人环境。 　　1.精心布置宣传阵地。加强对墙报等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。 　　2.规范教室布置。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。 　　3.大力推进“书香校园”进程，以优美的环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校发挥环境育人的作用，创设一个“时时受教育，处处受感染”的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、广播站、少先队活动室等。学校长期坚持不懈地开展升旗仪式活动，践行“日行一善”“红领巾相约中国梦”活动。这些活动都充分体现了学生参与的全体性、教育目的的素质性、教育形式的多样性，使学生在这样的教育环境中，陶冶情操，健全人格，促进学生实践能力和创新精神的发展。 　　三、加强学生的思想道德教育和养成教育。 　　1.丰富德育活动促进养成教育。认真学习贯彻《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和《新店小学学生在校一日常规》，同时深入开展了文明礼仪教育、法制教育、安全教育等等。 　　2.加强班级文化建设。我们要求班主任积极思考，加强班级制度建设、班风和学风建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展三评活动，争创“文明班级”。各班的学习园地布置精美，中队角规范实用，富有教育性，各班的中队活动、好人好事都有记录。 　　3.加强后进生的教育与转化。德育处要求各班对后进生转化工作做到了有计划，有措施，并比较及时地了解掌握有关情况，协助班主任做好个别学生的帮教工作。 　　四、做好德育教学工作计划，拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。工作总结 　　1.办好家长学校，增进家校联系。我们坚持定期召开家长会，通过听讲座、随堂听课等形式，丰富家长学校活动。同时，坚持通过电话联系、家访、经常性地与家长沟通，充分利用有效的教育资源，推进家校联系，提高了家教水平。 　　2.我校一直注重寓教育于活动之中，我们组织了一系列的活动：如开展了读书教育活动;组织学生定期观看教育片;开办家长学校，召开家长会，努力营造学校、家庭、社会共同教育的氛围。 　　3.我校非常重视家庭教育工作，成立了家长委员会和家长学校，定期开展活动，使学校教育和家庭教育步调一致。通过家长学校向家长介绍学生基本情况、学校发展规划及对学生的要求和对家长的希望。希望家长和学校密切配合，用正确的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，转变家长中存在的不正确的教育思想和教育方法。 　　 【篇三】关于德育主题教育活动的总结 　　根据市教育局“学规范，强师德，树形象”师德主题教育活动第二阶段的总体部署和要求，我校紧锣密鼓地转入反思评议阶段工作，学校进行了严格认真的自查，通过自查活动，进一步强化了教师热爱教育，严谨治学，为人师表，教书育人的事业心和社会责任感，取得了良好成效。现将反思评议阶段的开展情况总结如下： 　　一、认真开好转段工作的动员大会。 　　认真做好“反思评议”工作，是巩固和扩大第一阶段学习成果，打牢整改提高工作基础，确保师德师风集中教育活动取得实效的关键。为了把此阶段的工作做好，我校召开了全体教职工参加的转段工作的动员大会。校长就我校师德师风集中教育活动对反思评议阶段的工作做了总体部署并提出了具体要求。通过动员大会，使全体教职工充分认识到这一阶段工作的重要性，进一步统一思想，提高反思评议阶段工作目的意义的认识，明确这一阶段的主要任务和要求，同时打消了思想障碍，端正了态度，增强做好照检查自我教育的自觉性和责任感。 　　二、严格按照要求，切实抓好反思评议的各项工作。 　　1、自我检查，自我剖析。 　　全体教职工紧密联系各自的实际，对照《关于进一步加强和改进全市教师职业道德建设的意见》的要求，以《中小学教师职业道德规范》等基本要求，全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况，认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题，检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题。并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思。 　　2、认真开展谈心沟通活动。 　　学校中层以上领导之间，校长与班子成员之间，教职员工和教职员工之间积极开展了与人为善，坦诚相见的谈心活动。谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评，并通过谈心活动，继续征求和听取意见，及时沟通思想，增进团结，找准问题，形成共识。 　　3、认真召开学生座谈会，向学生发放师德师风问卷调查表。 　　我们及时的召开了学生代表座谈会，并印发了《学校师德师风建设问卷调查表》。通过召开座谈会和问卷调查，我们了解了学生对学校及每一位教师和班主任在师德师风方面的意见和建议，并做了梳理汇总。对反映出来的问题及时反馈给有关教师和班主任，督促其认真整改。 　　4、重视民主生活会，做好“三满意”“五比五看”评议工作。 　　为使这项活动开展的扎实有效，有充足的时间保证，结合我校的实际，本着互相帮助，共同进步的原则，召开了自查评议会，会上，逐人剖析和评议，大家广开言路、直言不讳，广泛开展批评与自我批评，达到了纠正错误、增强团结的目的，收到了良好的效果。在此基础上，学校召开了领导班子会议，对职工反映出来的学校存在的问题认真梳理汇总和认真的研究，并制定了措施，落实了整改责任人，限期整改。 　　三、认真查找问题，拾差补缺。 　　我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况，找出不足和差距，根据大家反思的情况，可以分为四个方面。 　　(1)缺乏事业心。个别教师由于受到社会上金钱至上，权钱交换等不正之风的影响，利用教师这具崇高的职业，以教谋私。有的上课心不在焉，使用通讯工具，没有把心思放在本职工作上。有的对所带学科不负责任，不认真批改作业，辅导学生不认真，有的上课醉意浓浓。 　　(2)缺乏进取心。有的教师不思进取，不思学习，凭老经验办事，不吸收新的教育理念，观念陈旧教法呆板。 　　(3)缺乏爱心。有的教师偏爱尖子生，冷漠中下生，歧视后进生。有的教师体罚学生，影响学生的身心健康。 　　(4)缺乏师表。有的教师仪表不整，举止粗俗，言语脏污。有的在社会上参与赌博。有的教师自由主义泛滥。 　　通过学习反思，找出了存在的问题，提高了教师的整体素质，加强教师职业道德，唱响了一切为了学生的主旋律，大家注意自己的言行，时时处处做学生的表率，提高为学生服务的意识。

　　不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，不妨坐下来好好写写工作总结吧！你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是我精心整理的2021年德育工作总结（精选9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　德育工作总结1 　　时间飞逝，转眼间又要过了一个学期。孩子们的点滴进步凝集着我们的汗水，每份工作都值得去总结和反思。现对本学期的德育工作做如下总结： 　　为了让幼儿养成良好的行为习惯，一个学期以来我从身边的事情做起，以爱护自己、关心别人、爱护周围环境等活动来提高我班幼儿的思想素质。如： 　　（1）幼儿们通过了解教师节、重阳节、国庆节等节日的来由以及风俗，学会了尊重教师、关爱老人、热爱祖国的良好品德。主题为“手拉手”活动中，通过故事与游戏等形式，让幼儿学会了如何与同伴友好相处、互相帮助、共同游戏、不挣不抢、不打人。同时幼儿还能积极参与各项活动，做事有始有终，有一定的坚持性。 　　（2）在卫生习惯方面，幼儿们学会了正确地洗手、洗脸、刷牙，注意仪表整洁。懂得公共场所要讲卫生的道理，学会遵守卫生规则。能保持个人卫生和桌面、地面的卫生，能独立地穿、脱衣服和鞋袜。 　　（3）在品德教育方面，我们加强了幼儿的常规培养，通过晨间谈话，午间谈话等，向幼儿讲清常规、要求，并采用多种形式对幼儿进行教育，逐步培养幼儿能遵守各项规则。在游戏中幼儿们也能保持良好的协作关系。 　　（4）在智育方面，我们开展了一些智力游戏，发展了幼儿的观察力和思维能力。 　　在这个学期中，我班幼儿的思想素质有了很大的提高，各方面也有所进步。这全要归功于老师们团结协作、共同努力的良好风气。我们结合了各项教学活动及日常生活，向幼儿渗透了德育教育，全面提高了我班幼儿的思想素质，使幼儿的身心健康得到了和谐地发展。在今后的日子里，我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！ 　　德育工作总结2 　　德育工作是学校的首要工作，是保证学校正确的办学方向和保证学生健康成长的重要环节。我校不断发展和创新德育工作，坚持以德育人，依法治校，依法执教。学期终结，德育工作已暂告一段落，为把德育工作落到实处，发展优点，克服缺点，取得良好的效果，现将本学期德育工作总结如下： 　　一、根据《中学生德育大纲》要求，本学期我校在德育工作中坚持一切从实际出发，实事求是的原则，认真落实《中小学德育规程》、《学校德育实施细则》，把对学生的思想政治教育、品德教育、法制教育贯穿于日常行为规范教育的过程中，把初中生的实际思想水平和接受能力与应达到的德育目标结合起来，真正使德育工作形成全过程、全方位、多元化的立体网络。为达到学期目标，我校根据计划圆满地完成了品德教育工作，有很多工作按计划执行的较为突出。 　　（一）、利用开学典礼情况。开学典礼是全校师生共同开展的一项重大活动，对一学期的教学、管理起到指导大方向的作用，也给学校德育工作定下了基调，这为教育学生和教师以及政教处开展德育活动打下了良好的基础。 　　（二）、认真落实做好六大长效机制情况。 　　1、仪容仪表检查：从新学期第一周开始在全体学生面前明确，第二周开始进行检查，以后保持每周检查一次。效果不错，全体学生的仪容仪表得到明显的变化。 　　2、每晚晚睡前校园、宿舍巡逻（每周一次校园周边巡查）：从第一周开始以表的形式安排好人员每天晚上轮值，检查的相关资料（填表）于第二天上午放学前交到组长处。这项工作安排到的.领导、德育成员都能按时认真做好，这样学校的晚睡、校园周边的安全也得到很好的保障。 　　德育工作总结3 　　德育为首位，教学为中心，德育工作十分重要。一个学期就要结束了，本学期我对我班的德育工作非常重视，也取得了可喜的成绩，现在具体总结如下: 　　 一、对学生进行思想品德教育 　　(1)思想品德教育。这是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。增强集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在向学生进行思想品德教育时，要有的方矢，按照德育的方法和原则，动之以情，晓之以理，导之以行，持之以恒。 　　(2)对学生进行量化考核。按照学校的要求对学生进行量化打分，班干部和学生代表轮流做文明监督岗人员，做好记录，把它作为年终评优评先的重要条件，强化道德行为规范的作用，提高学生思想品德素质。 　　 二、关心学生身心健康，促进学生全面发展 　　要对学生全面负责，不仅要关心学生的课业学习，而且要引导他们开展有益的科技和文化活动，及社会实践活动。以培养他们的劳动观念和为人民服务的思想，养成良好习惯四、教育学生努力学习，完成学习任务。教育学生要有明确的学习目的，端正学习态度，遵守学习纪律，指导学生制定好适合自己的学习方法，提高学习的自觉性，养成良好的学习习惯，提高学习成绩。为将来报效祖国，振兴中华民族，打下良好基础。 　　在班级工作中尽管我取得了一定的成绩，但也有许多需要改进的地方。如果我再做班主任，一定总结经验教训，使班级管理工作做的更加出色。 　　德育工作总结4 　　本学期以来，我高举中国特色社会主义理论伟大旗，坚持科学的发展观，牢固树立育人为本，德育为首的观念。认真贯彻落实《中共中央国务院关一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，解放思想，实事求是地开展德育工作，收到了一些实效。现在将一学期工作总结如下。 　　 一、加强学习，提高师德修养 　　作为一名新时代党员教师，我自觉学习，不断加强自己的师德修养，总是处处发挥党员的先锋模范作用，我从自己的思想入手，端正思想，教书育人，为人师表，以先进的教学思想和教育观念指导自己的教学工作，影响和带动学生树立正确的世界观和人生观。 　　 二、以人为本，尊重爱护学生 　　学生是课堂的主人，教学的主体。在教学中中我始终坚持以学生为主体，教师是主导，平等对待每一个学生，通过自主学习、合作学习、探究学习，“生生互动、师生互动”，充分发挥学生学习的积极性，做学生学习的引路人，授之以渔而不是授之以鱼，不仅培养学生终身学习的能力，让不同层次的学生都能学有所得，而且还能增强学生的凝聚力，培养学生团结协作能力。本学期转变学困生2人。 　　 三、创新教法，树立爱国意识 　　对学生的德育教育也是我的主要工作之一。平时，在利用学习政治课教学组织学生学习党的方针政策，国际国内重大时事，先进模范人物事迹等，增强学生的爱国意识，集体意识、道德意识和感恩意识，帮助学生树立社会主义荣辱观。 　　总之，一学期来，我坚持为人师表，以人为本，认真履行好一个教学教育和德育教育的职责，以爱心为学生照亮心灵之路。 　　德育工作总结5 　　在校领导的正确指挥下，高中德育工作取得了一些成绩，现总结如下: 　　1.本学期共组织了6次升起活动，分别从热爱祖国交通安全生命教育食品卫生期末备考等方面展开了学生教育。6次活动中高一一班三班四班表现突出。 　　2.3月初上报了毕业生验印名册，组织了高三学生照毕业证相片，共照相262人，补照6人，共毕业268人。全体高三师生积极配合圆满的完成了任务。 　　3.4月下旬，配合区保健所组织了全校学生体检，学生纪律良好，受到了检查人员的好评。 　　4.4月末6月初6月末分别安排了地铁招工高考中考考场，各班级卫生彻底，值周工作完成较好。 　　5.组织高三年组师生为高三一班吴浩捐款四千余元，受到了家长及社会的好评，家长送来了锦旗。组织了全体高中师生为玉树地震捐款一万一千三百余元，为灾区人民奉献了爱心，其中仅高一五班就捐款870元。 　　6.期中考试后，召开了家长会，其中高三三班高三四班高二五班高二二班高二三班班会题目新颖，富有创造力感染力，张大飞陈红霞杨丽周玉娇等老师班会开了近3小时，为班级工作不辞辛苦。 　　7.20年5月下旬组织了高二年组篮球赛，高二五班高二四班分别获得第一二名。增强了学生的集体荣誉感，丰富了学生的课余生活。 　　8.克服了孩子小老人身体不好等各方面困难，做到了舍小家顾大家的高尚情节;李威李冬周玉娇克服了各种病痛，坚持战斗在教学第一线，为高三成绩的进一步取得做出了自己的贡献。 　　虽然高中德育工作取得了些许成绩，但仍然有很多方面需要提高改进，望领导批评指正。 　　德育工作总结6 　　本学期我担任七年级5班的语文教学工作。德育工作涉及人数较多、面较广，工作难度较大；为了搞好工作我付出了大量心血，现就具体工作简单总结如下： 　　 结合课本内容对学生进行德育教育 　　为了能更好的开展德育工作，渗透思想，我先结合本学科特点，及时进行德育及环保等宣传。如讲《真正的英雄》、《登上地球之颠》等课文时，主要培养学生的爱国主义情操，即不畏艰险的精神。讲《珍珠鸟》、《马》等课文时，传递给学生热爱和平、热爱自然的观念，使学生在把握知识的同时，在品质上上升一个新的台阶。而且我还在课上适当开展讨论活动，使学生体会到作者的情感，让文章本身去感染学生的心灵，起到润物细无声的效果。 　　 身体力行，言传身教 　　另外我还注重自己的弄错，通过我的“身体力行”来给学生作表率，不管是课上课下，小到一言一行、一个手势，我都会给学生一个示范的形象，因为我一直记着自己的职责是：教书育人，其中育人更是重中之重。要是老师都不能身为典范，学生又怎能行正品端呢？所以我认为一年以来我的以身作则、师生平等在德育工作中是起着相当重要作用的。 　　 德育工作要与学校工作全拍 　　使我们的德育工作一定要与学校的工作节拍是相一致，只有这样才能起到强化教育，深化教育的目的和作用。并且有学校这个大环境作后盾，我们的工作才能有法可依、有的放矢；学生也会加强自律。除此之外，及时抓住反馈时机，结合作文让学生反思，谈感想，进行深度挖掘，有利于提高学生思想上的熟悉，对思想教育有辅助作用。 　　通过大家的共同努力，我校的校风校纪已经有了较大的改变，相信在以后的学习工作中，我们能够做的更好！ 　　德育工作总结7 　　伴随着时代进步的潮流和幼教改革的趋势，转眼本学期也渐到尾声，本学期是我班幼儿由学前教育过渡到小学教育的承上启下的时期，在园领导的正确指导及班上老师的努力下，我们抓住这一重要时期，分析班级年龄特点，深入开展班级德育工作新策略，培养幼儿诚实有礼、敢作敢为、谦让合作、关心他人的优良品德，养成良好的文明习惯，陶冶幼儿情操，培养幼儿的集体主义精神，实现了德育工作大幅度提高，为幼儿进入小学打下良好的基础。现将我班本学期德育工作总结如下：日常生活中渗透品德教育幼儿园的品德教育工作不是单独的说教，它是渗透在幼儿一日生活的各个环节之中的，我们每时每刻都在对他们进行教育。具体如下： 　　1、晨间活动： 　　我们让值日生提前来园，为小朋友们整理桌椅、给自然角的植物浇浇水、然后迎接小朋友。让幼儿学习礼貌用语，增强文明意识。 　　2、我们改变了传统的点名方法，让幼儿自己来点名，使幼儿学会关心自己的同伴，热爱班级体。 　　3、课间活动： 　　在这时，我们教育孩子要相互关心、照顾小一点的孩子，帮助他们复习课上所学的内容；要学会谦让，好玩的玩具大家一起玩。 　　4、进餐：进餐时，我们培养幼儿良好的进餐习惯，吃饭时不掉米粒、不剩饭菜，吃完后能自觉地将餐具收拾好，让幼儿克服“饭来张口、衣来生手”的不良习惯。 　　5、午睡：教育幼儿睡前将脱下的衣服叠整齐，并迅速入睡。 　　6、离园活动：要求幼儿不追逐、不吵闹，将自己的东西整理好，等父母来接。 　　德育工作总结8 　　班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。德育处于学校教育工作的首要地位，是实施素质教育的重要一环，对促进学生全面发展，起着主导和决定作用。 　　如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是： 　　 1、一把钥匙开一把锁。 　　每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”。 　　工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。 　　 2、精心策划主题班会 　　主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了主题班队活动。如《小手拉大手，共建美好家园》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，积极参与环境保护的行动。 　　德育工作总结9 　　在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下： 　　1、抓好新生的培训。按照上级的计划，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。 　　2、常规管理抓得实，抓得细。经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。

　　德育必须要处于学校教育工作的首要地位，是学校实施素质教育的重要一环。德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和小学日常生活的各个方面，渗透在智育，体育，美育和劳动教育中。小学德育是基础教育，对促进学生全面发展起着主导和决定作用。因此，我校把德育工作摆在重要位置，自觉强化学校德育工作，认真学习德育工作政策文件，不断提高认识，树立教书育人，管理育人，服务育人的办学思想。为了确保学校德育工作的顺利，我校继续加强学校德育管理工作的研究，主要做法是： 　　 一，健全组织机构，完善学校德育管理系统。 　　进行学校德育管理，需要有健全的组织机构。我们建立了学校，社会，班级三级管理网络，明确德育管理的职责。由校长，法制副校长，大队辅导员和班主任组成德育领导小组，从校长到最基层的班，形成一种垂直的联系，使学校的德育工作指挥灵活，步调一致，信息畅通，充分发挥德育管理的效能，从组织上保证学校德育工作的实施。 　　 二，明确工作职责，调动每位德育工作者的积极性。 　　发挥德育组织作用必须明确学校各类人员德育工作职责，调动广大德育工作者的积极性，主动性和创造性，才能使德育工作落实。要调动全校教职工的积极性，首先应调动管理者育人的积极性。学好党和国家的方针政策，《公民道德建设实施纲要》，《小学德育纲要》等，统一认识，一致行动，建立和落实德育工作目标及工作步骤，使他们既明确自己的责任，又有一定的职权范围和利益。其次应调动教书育人者的积极性。一是调动班主任教师加强班级管理的积极性。因为班级是学校教育教学的基本单位，班主任是班级工作的组织者和指导者，是学校贯彻教育方针，促进学生全面健康成长的骨干力量，是学校德育工作的骨干。为调动他们育人的积极性，学校制定了班主任工作职责，考核细则，并与工资挂勾，对工作出色的班主任评先方面优先，大大调动了班主任的积极性，使我校班主任队伍稳定。二是调动各科教师教书育人的积极性。学科教师是不容忽视的德育工作者，学校提出要在学科教学中以知识为载体渗透德育，实现知识与道德，教学与教育，教书与育人的统一效果。学校制定了科任教师教书育人的职责，以及配合班主任抓好班级工作的具体要求，同时也把他们此项工作的好坏纳入期末的工作质量评价中。三是密切与法制副校长联系，利用他们对社会治安的熟悉，对学生进行法制教育，安全教育。学校在德育管理中，重视了对各类人员的管理，运用激励性原则，调动了各方人士的积极性，达成了育人共识，形成了合力，充分发挥了学校各类人员的聪明才智，使学校德育工作取得显著成效。 　　 三，加强校园环境建设，充分发挥环境的育人作用。 　　校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。优美的"环境氛围，高雅的校园文化，给人以奋进向上的力量，学校应发挥环境育人的作用，创设一个"时时受教育，处处受感染"的德育环境。我校有健全的教育阵地，如：宣传栏，黑板报，广播站，阅览室，少先队活动室等，《小学生日常行为规范》，《小学生守则》等标志，让每一堵墙壁，每一块标牌都成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。 　　 四，德育活动序列化，多样化。 　　我们根据教育的主题和常规教育的内容，有计划地安排各种德育活动内容，使教育内容形成系列化，多样化。我们利用重大节日开展形式生动活泼的爱国主义教育活动。如：教师节前后，让学生自己制作小礼物送给老师，与家长一起开展尊师活动，给老师说悄悄话，给老师写慰问信，开展"我最尊敬的老师"征文活动。以诗歌，小品或合唱的形式歌颂祖国。组织学生参观黎涌村的农具展览，了解家乡的历史———— 一井二状员。让学生了解家乡，发愤学习，掌握更多知识，长大后建设家乡。 　　我们更是利用"希望工程"活动，培养学生学会关心他人，一人有难，八方支持，坚持与陕西省横山县石窑沟中心小学挂钩，开展"小伙伴手拉手"活动。每年的春节过后，新学期开学的第一天，都为贫困山区失学儿童的复学募捐，每个学生都自愿把自己的压岁钱捐出一些，家长们都很赞成，他们认为自愿捐款，可以了解孩子如何关心他人。自己宁愿小花一点钱，却做了一件好事，使学生从中得到教育，学生经常与山区孩子通信，交流学习，促进友谊。

学生德育工作总结范文（通用6篇） 　　时间过得真快，一段时间的工作已经告一段落了，回顾这段时间，我们的工作能力、经验都有所成长，将过去的成绩汇集成一份工作总结吧。想必许多人都在为如何写好工作总结而烦恼吧，下面是我为大家整理的学生德育工作总结范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　学生德育工作总结1 　　本人自参加工作以来，非常重视学生的德育，在教育教学工作中，始终坚持以德育为首的教育原则。具体归结起来，有以下几点： 　　 一、爱心教育 　　热爱祖国，热爱家乡，其实是很抽象和空洞的。在实际的教育工作中，本人要求学生做到“一日一善举，一日一感恩。”即在校园生活中，在共同相处中，每日真心地帮助一个人，诚心地感谢一个人。在这样的活动中，让学生关注到了身边的人，身边的事，同时又体验了生活。利于学生养成善心，感恩之心。 　　 二、理想教育 　　在教育活动中，要求学生树立远大的理想。在现实生活中，就是要有明确的目标。做到每日问问“三个为什么”。清晨即起，问问自己：今天我要做什么？在一天的生活中，不断问问自己：我正在干什么？是不是在向既定的目标前进？夜晚睡前，问问自己：今天我做了些什么？是不是向目标迈进了一步。这样学生就不会虚度一天。 　　 三、习惯教育 　　好的习惯是开启成功大门的钥匙，养成了一种好习惯，就等于拥有了一种强大的力量。因此，我特别注重习惯的养成，在活动中，要求学生敞开心扉，诚心面对，找出不足，共同改进，共同进步。 　　 四、学会负责，从他律走向自律、自觉，走向成熟，走向成功 　　要求学生对自己负责。不小心摔倒了，那是你的责任，不能怪拌脚石；学习落后了，那是你的责任，怪不得别人；将来失败了，那更是你的责任。只有学会了对自己负责，才能走向成熟，走向成功。 　　学生德育工作总结2 　　二○xx年我镇的德育工作坚持以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指针，全面贯彻落实《农安县关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《XX年年德育工作要点》精神为指导。以行为习惯的养成为重点，以健全制度为基础，以校内外德育基地为依托，以课堂为主平台，以建设高素质的德育队伍为保障，以丰富多彩的德育活动为载体，以心理健康教育为突破口，狠抓落实，树立典型，全面育人，全面提高。切实加强学校的德育工作，不断提高学生的思想道德素质。下面就本年度德育工作总结如下： 　　 一、重点工作目标达成情况。 　　1、小学生礼仪常规养成训练及行为习惯养成训练方面。 　　本年度，我校以贯彻落实《若干意见》精神为主线，以“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”为基本的道德规范，按照《中小学生日常行为规范》和学生成长规律确定不同学龄阶段德育内容和要求，形成教育阶段相互衔接的目标。对小学生进行以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本的社会公德教育。社会常识教育和行为习惯教育；以及对学生进行安全教育。 　　学校有效利用晨会、班团队会时间对学生进行礼仪、行为教育，要学懂学会，并且会用。以训练为主，加强监督检查（每周一次）有记录。学期末，中心校对镇小学进行检查、抽测。并把检查结果记入各校总分。 　　2、建立、健全各项规章制度方面。 　　本年度，全镇各校都能够加强德育制度建设，促进德育工作的制度化、经常化。建立、健全了各项规章制度，（升、降国旗制度；主题班团队会制度；家长会制度；家访制度；班主任例会制度、问题学生帮扶制度；困难学生扶贫制度等等）使我镇各校的德育常规管理有了制度的保障，并有序的开展。 　　3、开展主题教育活动方面。 　　本年度，全镇各校能充分利用各种社会实践基地（图书室、实验室、校外活动基地）定期组织学生开展活动。各项活动有检查、有活动记录、有总结。通过对各校的检查、评比。全镇各校都能按中心校期初德育工作计划安排的主题教育活动，开展活动，并原始材料齐全。 　　4、德育队伍建设方面。 　　本年度，我校按县德育工作要点的要求开展了德育领导、班主任教师、“六个一工程”：（每月研究一个教育个案；每月开展一次主题教育活动；每季度召开一次家长会；每学期读一本教育专著或研究一种教育思想；每学期和学生进行一次面对面的心灵的交流与沟通；每学期为每一名学生写出一则激励性、针对性较强的评语。）收到较好的效果。 　　5、心理健康教育方面 　　本年度，根据县委《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》和《农安县中小学心理健康教育实施意见》的要求，进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。 　　6、校园文化建设方面。 　　本学年，我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。 　　实行了值周班级和班级干部轮换制，让每个学生都参与班级和学校管理，提高学生的自主管理能力，实现学生的主动发展，自主发展，搞好班级布置，增强班级的文化气息和氛围，通过学生办班报、手抄报，出黑板报、墙报，等多种方式，活跃和丰富班级文化生活，引导学生、教师积极主动参与校园文化建设。 　　7、学生“六个一”活动方面。 　　本年度，各班在开学初就已经制定好“六个一”活动计划，做好“六个一”活动记录，期末有总结。除此之外，各班也开创性的开展“六个一”活动，如，每天帮父母做一件力所能及的家务；每天课前进行一分钟演讲；每天记一句名言警句；每天跟父母交流一次；各要要把“六个一”活动具体化，并落实到各学科的教学中，融入到学校开展的各种活动中。 　　每天一分钟记忆力和注意力训练或竞赛的内容为新课程标准要求必背的"古诗70首。五月下旬进行了学生必背的古诗积累比赛活动。收到较好的效果，受到教师、学生家长的好评。 　　8、电影系列化教育活动方面。 　　本年度，我校加强电影系列化教育活动，本年度学校组织了四次电影系列化教育活动，每次活动都有计划、方案总结。并且组织好电影观后感的写作工作，而且组织电影观后感征文评选活动，各村小评选出10篇好的作品，六月末上交到中心校，参加全镇评选，对于选出的作品推荐到县里评选，所获奖项，作为加分项目，记入教师考核总分。 　　9、扶贫工作方面。 　　本年度，我校继续开展“万名教师访万家、万名教师帮万生”活动。 　　学校建立“贫困生”和“学困生”帮扶制，关注每一名在学习上和在生活上有困难的学生，建立“双困生”档案，组建同伴互助小组，开展师生一帮一和经常性家访活动。每学期对所有在校生家访一次，对“双困生”至少家访2次，对“贫困生”要由饸人负责协调，确保救助到。 　　学生德育工作总结3 　　班主任是班级工作的舵手，是学生成才的导师，是学生灵魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。我当班主任一年，现就个人德育工作谈几点体会。 　　 一、当好“心理医生”，因人施教 　　“教师应当是心理医生”是现代教育对教师的新要求。现代教育的发展要求教师“不仅仅是人类文化的传递者，也应当是学生心理的塑造者，是学生心理健康的维护者”。作为一名心理保健工作者，也许不是一个班主任的主要任务，然而作为一班之“主”的班主任，能否以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。 　　如何做好学生思想政治工作，如何正确地进行心理上的辅导与疏导，培养学生健康的心理和健全的人格呢？我的做法是： 　　每个学生的素质、才能、知识、个性和兴趣等都是有差异的。由于受不同的自然环境的影响，对某一具体问题、具体事物也有着不同的看法，这就要求班主任老师深入学生中间，与学生交朋友，熟悉每一个学生的情况。及时了解学生中间存在的问题，区别不同的对象，选择不同的形式，因人因时因地而异做思想政治工作，做到“一把钥匙开一把锁”。班主任抓德育工作一定要从实际出发，具体问题具体分析，把握学生思想脉搏，对症下药，把“心理医生”工作做好、做活、做细，达到因人施教的目的和效果。班主任帮助后进生不能急于求成，对暂时后进的学生要注意尊重和爱护他们，要苦口婆心、循循善诱，教育学生要动之以情，晓之以理，既不伤害学生的自尊心，又达到教育目的。对后进生，不仅要指出他们的不足，更重要的是寻找和发现他们的闪光点，鼓励其进步。 　　 二、精心策划主题班会 　　主题班会融思想性、知识性、趣味性、艺术性、参与性于一体，寓教于乐，陶治学生的情操，转变和提高学生的思想认识。我注意主题班会内容的系列化，内容丰富，又符合学生实际，各种类型的主题班会课对学生的思想道德、艺术审美能力、心理素质的提高有巨大的推动作用。这学期我策划了许多主题班队活动。如《爱护我们可爱的家——地球》，通过本次活动，了解我们可爱的家园——地球的生态环境正遭受破坏，危及人类的生存，激发学生热爱地球的情感，培养学生与自然和谐相处的绿色文明意识，让学生从小树立环保意识，从小事做起，从自己做起，思想汇报专题积极参与环境保护的行动。 　　 三、与日俱进，探索德育新方法 　　班主任要根据新时期德育工作出现的新问题、新情况，与日俱进，探索新的方法：一是为人师表，以身作则，身教重于言教，榜样的力量是无穷的。班主任的模范行动无时无刻不影响着学生，因为学生不仅听其言，而且观其行。要求学生做到。班主任只有教书育人，为人师表，才能以自己的人格力量影响学生，培养学生高尚的道德情操，帮助学生树立正确的世界观，人生观和价值观。二是以情感人，对学生要充满爱心，做学生的德育工作要想学生之所想、急学生之所急，要将心比心，以心换心。对经济困难的学生、生病的学生，班主任应该关心照顾，组织学生送温暖，给学生解决实际困难和具体问题，把做思想政治工作同解决学生实际困难结合起来，生活中，我尽量做到以情感人，以情动人，把德育工作落到实处。三是建立德育评价机制和规章制度。德育工作要逐步规范化、制度化，要量化管理，建立一套完整的德育评价机制和规章制度。我在班主任工作中逐步完善量化管理制度，其主要内容是：小学生守则、日常行为道德等，建立学生操行评分制，每日根据学习、生活各项活动的情况总结评分并加以奖励、惩罚，在严格管理的同时加强思想政治教育，使两者紧密结合，把规章制度的要求变成学生的自觉行动，从而为做好德育工作提供机制和制度上的保证。 　　通过班主任如何抓好德育工作，当然远远不止上述三个方面，其方法肯定是多种多样的，但我想，如果在班工作中，班主任能长期有意识地注意这三个方面，一个良好道德个性是一定可以培养出来的。 　　学生德育工作总结4 　　伴随着教育改革的不断深化，素质教育的全面推进，我班圆满地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克服不足，以利于今后的工作，把本学期的德育工作总结如下： 　　 一、基本情况 　　本学期注重以全面推进素质教育为目标，以社会主义道德建设为基础，以培养学生的健全人格为重点，以中小学德育课堂为载体，以丰富多彩的教育活动为途径，以家庭、学校、社会三为一体的教育网络为保证，积极构筑我班德育工作发展的新格局。 　　 二、主要做法和成绩 　　1、加强管理、开展养成教育。 　　组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。 　　2、本学期我们组织学生观看爱国影片，通过座谈写观后感为载体，活化教育内容，深化教育主题。使爱国主义教育、社会主义教育、集体主义教育和革命传统教育寓以其中。 　　3、通过多种形式载体，进一步贯彻落实了《公民道德建设实施纲要》要求学生严格恪守“爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强、无私奉献”的基本道德规范。 　　4、本学期重点抓好校园文化建设，创造良好的育人环境是学校教育工作重要组成部分。在推进“花园式”学校建设中，继续要以美化、香化后期管理为重点，教育学生爱护花草树木，为师生营造温馨愉快的工作、学习环境。 　　5、在课堂教学中树立面向全体的素质教育。加强基本功训练，提高自身素质，树立“只有教师先行，学生才行的意识”在体验教育中做好“小主人”的指导者，并结合在各项教学中，同学们从实践体验中明白了平日厌烦了的说教的道理，从被动接受知识到主动参与体验学习，极大地调动了学生的学习积极性。 　　 三、今后设想 　　（1）统一认识。统一教师对德育工作重要行的认识是做好德育工作的基础。每一位教师必须先教学生做人，为学生做出榜样，才能培养出健全人格的“复合型”人才。 　　（2）强化实践。德育工作只有通过师生主动参与，才能收到良好的效果。 　　学生德育工作总结5 　　 一、本学期我校德育工作的指导思想是： 　　贯彻、执行德育办及学校党组织的决议、抉择，控制青少年的思想、学习、社会、娱乐环境，开展富厚多彩的得当青少年发展的运动，环抱学校中心工作开展德育工作、鼓吹工作和一切德育工作。 　　 二、具体工作。 　　（一）老例工作。 　　1、坚持对学生进行爱国主义等方面的教导。 　　2、坚持了每周一的班会，对学生进行爱国主义，集体主义等多方面的教导。 　　3、由政教处具体负责，继承开展了“规律、卫生”流动红旗评比运动，评出我校在这两项工作中对照突出的班级，使我校育人情况达到了一流程度。 　　4、按期应用板报对学生进行各方面的教导，各班按期搞妥了班报，并评选出优秀作品进行了展评。 　　5、成立了学校体育训练队，由体育教师负责训练，争取在县活动会上取得好造诣。 　　6、由体育组具体负责，每月进行了一次体育运动，进步了学生的身体素质，活泼了校园文化生活。 　　7、学校文化橱窗按期调换，对学生的书法、绘画、剪纸等较好的作品和各班班报进行了展评，进步了学生的艺术程度。 　　8、按期对学生进行了法制教导，平安教导。 　　9、继承抓住学校、家庭、社会三个紧张环节，增强德育情况扶植，成立了家长学校，请家长介入学校的治理工作。 　　10、本学期各年级至少举行了一次家长座谈会。 　　11、积极参加各项德育运动。 　　12、按学校计划，环抱教授教化重点，积极组织开展了形式多样，喜闻乐见的运动，富厚校园文化生活，培养人才，成长才能，对学生进行全面的培养。 　　13、教师在各学科教导中都可以或许进行德育渗透。 　　（二）具体运动。 　　九月份： 　　1、新学期板报。 　　2、勤工俭学系列运动。 　　3、成立学校体育训练队。 　　4、小型体育运动：拔河比赛。 　　5、学生平安、规律、卫生教导。 　　6、板报设计。 　　十月份： 　　1、一、二年级作文比赛。 　　2、书法、绘画比赛。 　　十一月份： 　　1、小型体育运动。 　　2、学生手抄报作品展。 　　十二月份： 　　1、迎“中考”专板报。 　　2、教师体育运动：乒乓球赛。 　　元月份： 　　庆“元旦”系列运动。 　　学生德育工作总结6 　　社会处于一个不断变革和发展的时期，学校德育工作面临严峻挑战，为了做好学校德育工作，必须做到齐抓共管，提高德育队伍的德育水平，通过开展系列活动，拓宽德育途径，为学生撑起一片蔚蓝的天空。 　　 1、开展丰富多彩的主题教育。 　　德育，作为一种教育过程，是永恒不变的，作为一种教育现象，其内容又是多种多样的。学校要把握住德育特点，顺应时代变化，捕捉学生需要，处理好德育过程持续性和内容灵活性的关系，实现德育的不断创新，丰富多彩的主题教育就是颇具代表性的举措。 　　 2、系统全面的开展日常行为规范教育。 　　首先搞好入学教育，在学校，学生最先接触的是入学教育，教育内容除学习目的、方法的教育外，最基本的是日常行为规范。日常行为规范很多，习惯的养成也非“一蹴而就”，不“习”就不成“惯”。学校结合《小学生日常行为规范》强化学生齐颂。开展各种评比活动，充分利用班级考核，促进班级工作规范化，从而使学生形成良好的行为习惯。 　　 3、加强教师队伍建设，提高德育水平。 　　为了学生的发展，必须有一支高素质的教师队伍，具有良好的师德，热爱学生，尊重学生的人格，掌握对学生进行正确评价的方法，才能促进学生的健康成长。因此要夯实教师教学基本功，提高“言传”效率，提高教师的思想境界和师德水准，增强“身教”的效能。做到以身作则，为人师表。 　　 4、加强校园周边治理，优化育人环境。 　　关心和保护学生的健康成长，维护好校园治安秩序，是实施学校德育工作的重要保证。要让世人明确抓好校园治安秩序，不仅是学校的职责，也是全社会的共同责任和义务。只有动员社会力量积极参与，齐抓共管，校园治安综合治理才能落到实处，学校才能安定、稳定。充分发挥法制副校长的功能，组织师生学习《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》等法律法规。 　　当今世界正处于一个不断变革和发展的时期，人们的道德水平良莠不齐，不良的德行不断冲击者学校这方净土，对学生产生重要的影响，使学校德育工作面临严峻的挑战。作为德育工作者，应该明确形势，根据学校实际，创造性的开展工作，才能适应时代的发展和要求。 ;

德育的 教育 性功能有两大含义：一是德育的“教育”或价值属性;二是德育作为教育子系统对平行系统的作用 德育对智、体、美诸育的促进功能。下面我给大家带来2022小学德育 工作 总结 ，更多德育工作总结可点击“ 2022总结 ”查看。 2022小学德育工作总结1 教师要具有崇高的职业道德和思想道德，要把学生培养成为“有梦想、有道德、有 文化 、有纪律”的一代新人，教师的一言一行、一举一动都时刻影响着学生，身教重于言教。我就本学期的德育方面的情景作一个总结。 一、把政治学习和职业梦想、职业道德建设结合起来，弘扬优秀师德传统，促进思想、教育观念适应时代前进的要求，正确树立社会主义荣辱观，增强事业心、职责感和自觉性。 二、勤恳钻研业务，提高教学本事。作为教师，必须勤恳钻研业务，努力提高驾驭课堂教学本事、语言表达本事、指导学生学习本事、运用现代化教学手段教学本事、学科德育实践本事、组织管理本事等从事本岗位工作的本事。针对不一样学科、不一样资料、不一样教育对象，认真做好教学过程中的每道环节，深入探讨 教学 方法 ，在实施素质教育的实践中，转变教育思想、更新教育观念，进取开展教育科研活动。 三、真心热爱学生。作为教师，想要教育好学生，多和学生进行民主平等的交流。经过本学期的教育教学，认识到任何学生都会同时存在优点和缺点两方应对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到教师的肯定，我一向注重抓好后进生转化工作，用鼓励表扬方法来做他们的工作，因势利导，化消极因素为进取因素，帮忙后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。以平常的心态对待每一位学生，真正做到晓之以理，动之以情。把学生当作自我的儿女一样，事事关怀、体贴，想学生之所想，急学生之所急，讲课生动活泼，注重学法指导;布置作业恰当合理，激发学生勤于动脑动手兴趣，坚持“为了一切学生、为了学生一切、一切为了学生”的原则，关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。 四、加强与学生家长联系。经过与家长的密切联系，了解学生在家庭、在社会、在假期的学习、生活情景，并向家长 报告 学生在校情景，互相沟通，主动争取家长的支持与配合，进取宣传科学的教育思想和方法。虚心听取家长对教育的提议。 我深深地懂得：一名人民教师要重视自身建设，努力提高业务水平，热爱教育事业，努力培养人才，注重德育教育，引导学生全面发展。在教学这片热土上，做到工作更加勤恳，更好。 2022小学德育工作总结2 本学期我担任了五(5)班的数学教学工作，数学是基础教育的一门重要学科，怎样在数学教学中更好的渗透德育?我在本学期进行了以下的尝试： 首先了解学生的情况。 在原任班主任孙老师的热情帮助下，我很快掌握了关于班级的背景、学生的表现、家庭情况等重要资料。这些资料对我制订德育工作目标和重点、开展思想教育都起了重要的作用。上任后，我又通过与学生谈心、与家长交流的方式进一步了解学生，同时也让学生和家长了解我对班级工作的要求，以便在相互理解的前提下建立良好的协作关系，开展德育教育工作。 其次要充分发挥数学教师在教学中的人格魅力。 教师的人格对学生人格的形成是有着重要影响的。苏霍姆林斯基说过：“只有人格才能够影响到人格的发展和规定。”教师的思想、信念、品质、作风、行为等，每时每刻都在潜移默化地、耳濡目染地感染和熏陶着学生，在学生的心灵深处留下美好的痕迹，从而使学生的灵魂得到净化，品质得到陶冶。这种身教比任何言教和 规章制度 的作用都大。比如，为了上好一堂数学课，我做了大量的准备，采取了灵活多样的教学手段。课堂上，教师那优美的板书设计、流畅的语言表达、自然的教学仪态，不仅让学生学得愉快，无形中给学生美的感染，陶冶他们的情操，而且还会使学生在心里产生一种对老师的敬佩之情，并从老师身上体会到一种责任感，这样对他们以后的学习工作都有巨大的榜样感召力。 第三，充分开放数学教学激发学生学习情趣。 在教学中，我经常结合教学内容，用实例说明数学在日常生活和社会主义现代化建设中的广泛应用，使学生看到数学知识的实用价值，逐步认识到学数学的重要意义。例如，在教学《积的近似值》时，我问孩子：你们去过超市吗?生：去过。我接着问：你在超市里发现了什么?学生开始时只能回答一些与数学无关的发现。我就引导他们：“想一想超市的价签，你能发现什么?”学生思考片刻，便纷纷汇报：“超市的价签上都是标的两位小数。”“这是为什么呢?”我问道。有的反应比较快的学生说道：“因为我们的钱最小的是分，用小数表示就是两位小数。”我夸奖到：“说的真好!可是我们计算出来的小数位数比较多，有时在实际生活中用不到，所以今天我们就一起来学习新的本领——求积的近似值。”开放的数学教学，使学生感到生产和生活实际中经常要碰到各种数学问题。从而极大地激发了学生学习新知识的情趣，燃起了学生迫切想学好数学知识的愿望和自信心。 第四，充分利用数学教材挖掘丰富的德育素材。 小学数学教材中，含有大量思想教育因素，是对学生进行教育的良好素材。教师在教学数学知识的同时，要注意发挥教材本身思想教育功能，不失时机地、潜移默化地渗透思想教育。例如，在教学《简易方程》一课时，我利用书中的“你知道吗?”使学生了解约20__ 年前，中国的古代数学著作《九章算术》中已经会用方程解依次方程组。这样一方面可以激发学生的民族自豪感，自尊心和自信心，从而转化为为祖国建设事业而刻苦学习的责任感和自觉性。另外，在蔡玉彤老师教学的《百分数的意义和读、写法》中，他利用一组含有百分数的 句子 “日本的森林覆盖率高达67%，但他们却明令禁止用本国的林木加工一次性筷子;我国森林覆盖率为12%，却对日本大量出口一次性筷子。”对学生进行了思想教育，是学生认识到我国的绿化、环保的重要性的环节是值得我借鉴的好办法! 最后应充分结合数学学习过程加强学生良好个性品质培养。 在数学教学中加强德育，不仅要有目的地结合教材内容渗透德育，而且要注意培养学生良好的心理品质，促进学生个性的"发展。个性品质培养应融入数学学习、思考、作业等过程中。个性品质主要包括： 1、实事求是，言必有据。数学来源于生产实践，因而是最讲真实的一门科学，数学的基本特点是严密和抽象。 2、坚韧不拔，顽强拼搏。通过培养学生学习数学的兴趣和明确学习目的，激发他们刻苦顽强的精神。 3、一丝不苟，严肃认真。教师要通过备课与讲课、作业的批改与讲评、考试命题与阅卷、课外辅导等教学工作中认真负责的态度去影响和感染学生;同时严格要求学生书写整洁、认真练习、质疑问难、有错必改;培养学生一丝不苟，严肃认真的 学习态度 和科学作风。 4、独立思考，勇于创新。教育学生对每一个数学结论或结果都不要盲目接受，死记硬背，生搬硬套，而要想一想为什么成立，是不是确有道理，搞清来龙去脉。使学生了解在一个数学概念出现后还会不断发展、不断完善。一个数学问题往往有多种解决途径。通过对数学概念、内涵与外延的深入钻研和探讨，通过将一个数学问题经过各种变换，转化而引入另外问题的做法;通过一题多解，一题多变的训练，发展学生思维的批判性和创造性，培养学生不断探索、勇于创新的科学精神。 总之，在数学教学中，教师除了向学生传授数学知识外，还应注重渗透德育。当然，在数学教学中渗透德育也要注意它的策略性，不能喧宾夺主，要提高渗透的自觉性，把握渗透的可行性，注重渗透的反复性。我相信只要各科教师合力，结合学生思想实际和知识的接受能力，长期精心的培养，坚持不懈的努力，持之以恒的渗透，定会绽开灿烂的德育之花! 2022小学德育工作总结3 本学期，我是二年级四班的班主任，学生共有42人，其中男生24人，女生18人，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，紧紧围绕 学校 工作计划 ，本着“以生为本，德育为先”的宗旨，以落实《校规》和培养学生12个养成教育习惯为重点，继续推进博雅教育“七大行动”，推进校园文化建设，扎实开展丰富有效的德育和少先队活动，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下： 一、班级管理常抓不懈 学生们已经由刚开始陌生、紧张逐渐向熟悉、放松过渡，有个别学生在楼道内追逐打闹，还有的学生大声喧哗，这些都是我们面临的新问题，针对上述现状，我在学生中间利用班队会给学生讲了学校制定的“12个好习惯”，也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯，行为习惯，礼仪习惯，让每一个孩子成为能主宰自己命运的人。同时还公布了班级的纪律考评细则和卫生的评价标准和要求。一学期下来，学生的行为习惯和学习习惯都有了很大的提高。 二、牢固树立班级主人翁意识 一个学生只有有了主人翁意识，他才会积极主动地为班级出力，为班级争光。 三、激励活动，使小朋友自信十足 每个孩子身上都有闪光点，只是我们没有发现而已。孩子渴求被人赏识，就像花草渴求雨露。在我的班主任工作中，“赏识孩子”是我每天必做的事。孩子们捡到红领巾以后，我都不会忘记开一次“庆功会”;孩子们过生日，我们同唱生日快乐歌;孩子们考出好成绩，我让每个小朋友谈谈自己取得好成绩的感受、 经验 、以后的打算等等;让每个孩子都品尝成功的滋味，绽开如花般的笑脸。 四、培养有管理能力的小干部。 发挥“小干部”的大作用，大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。尤其是今年两个班合并成一个班，小班干部的作用，就更加充分地体现了出来，到了新的教室上课，周围全是校领导办公的场所，为了不打扰他们正常的工作，我们的小班干部开始轮流值日，监督学生的习惯，现在，所有的学生都能做到在楼道内不喧哗，不打闹，这都是班干部的功劳。 五、其他常规工作有条不紊 积极主动地经常与任课教师取得联系，与家长沟通，协调学校各方面的教育力量，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会 学习方法 ，学好各门功课。 安全维系着家家户户的生活，我始终做到，安全第一，预防为主。一方面利用班会、板报宣传、谈心、家访等形式做好周密细致的思想工作，另一方面制定切实可行的安全 措施 ，确保一学期没有发生安全事故。 六、博雅教育，快乐成长 在我校博雅教育的引领下，孩子们越来越快乐了，也越来越自信了。最近我校组织的唱红歌活动和趣味运动会，把全班学生的心都连在了一起，大家同心协力，终于取得了优秀的成绩。学习上，我校的“先学后教，当堂训练”教学模式，不让任何一个学生掉队，学有困难的学生脸上也有了难得一见的笑容。我们的工作在今朝，却建设着祖国的明天;我们的教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。“君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣”，我们要不断 反思 自己的教育教学。如果说爱学生的老师是好老师，那么既热爱学生，又能成功传播知识的老师则是优秀的老师。 夸美纽斯这样评价一位优秀的教师：一个能够动听地、明晰地教学的教师，她的声音便该像油一样进入学生的心里，把知识一道带进去。我一直以此为自己的教育座右铭。为了上好每一堂课，我精心准备，解读文本，研究教参，查找资料，常常一忙就到深夜。第二天，我又神采飞扬地出现在课堂。虽然很疲倦，但是我的内心却是充实愉悦的。因为是我的学生给了我的自信，激发了我无穷的工作热情和灵感;是我的学生给了我责任感，让我学会用广博、宽厚的师爱包容所有的孩子;是我的学生给了我快乐和幸福，让我在青春岁月里跳出了最绚烂美妙的舞蹈。 2022小学德育工作总结4 本学年度，我校德育工作以学校工作为中心，认真开展了各项教育活动。 一、加强德育队伍建设。 继续重视班主任队伍建设，通过学习有关法律和 文章 ，让教师明确人人都是德育工作者，个个有责任参与德育工作，树立大德育观，增强德育力量，定期召开班主任例会，组织班主任及青年教师参加家长学校的观摩活动，加强理论学习和德育实践研究，通过交流取长补短，提高了班级管理水平。 二、开展多种形式的主题教育活动。 本学年，大队部仍然利用每周一全校性的升旗仪式活动对学生进行五爱教育，请校领导和中青年教师以五爱教育为主题进行 国旗下讲话 ，讲话内容生动，主题鲜明，激发了学生爱国热情，培养爱国主义意识，给学生留下了深刻的印象，取得了良好的教育效果。 定期召开主题班会，强化对学生的教育。各班以“水与环境”和“校园文化与德育”为主题，根据本班的特点开展了形式多样，各具特色的主题班会活动，渗透了环保教育和 传统文化 教育。全校班主任老师参加了观摩，得到了大家的好评。 本学年，大队部还在各年级开展了争当主持人、升旗手活动。在活动中，队员们通过自我推荐、大家评选等方法选出了代表每个中队的主持人和升旗手，分别承担了一周的升国旗活动的组织工作。他们积极的排练，各中队的升国旗活动都比较好。这些活动，锻炼了同学们的组织能力、协调能力，培养了热爱国旗的意识，也为各自班级树立了良好的形象。 三、重视常规教育。 本学年，我校继续加强了学生的常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》为内容，以班级教育、自我教育为主，各班制定了班规，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。 在这一学期大队部还组织了三、四、五、六年级的值日生参加红领巾监督岗，每天对全校的卫生、路队、红领巾佩带以及广播操、眼 保健操 情况进行了检查，并将每天的检查情况公布在校门口的常规栏上，使各班及时的发现每天存在的常规方面问题，督促队员们养成讲文明、懂礼貌、守纪律的好习惯。每周公布评比得分情况，每周进行小结，每月对获总分前列的班级颁发流动红旗。通过评比，增强了学生的集体荣誉感。 四、加强安全和法制的"教育。 继续抓好学生校内、校外的安全工作，规范制度，落实好各种措施，对骑车上学的学生继续要求学生履行必要的手续：年满十二周岁，并由学生和家长共同申请，明确表示自觉遵守交通规则，学校批准后方可骑车上学。两次请警官和法官来校作法制教育专题讲座，学生们受到了深刻的法律教育，表示要自觉遵守法律，做守法小公民。 五、抓好班集体建设。 班集体建设是班级管理的一项重要工作，本学期，我们每周对手册及晨会记录进行了检查，感觉班主任老师对这项工作给予了重视，平时工作中抓好创建的各项工作，及时予以记载，使创建活动留下宝贵的资料，但在理论的总结和提升上，还要多下功夫，力争不断完善。做的特别好的有毛佳佳、刘芳、王慧明、汪红玲、鲁静、王玉巧、吴鹏、陈燕、隽海虹等老师，主要表现在：每周的工作安排全面，记录相对具体，其他栏目的内容也能及时填写。 六、加强校园文化建设。 加强校园内部环境建设，优化育人环境，寻找学校发展突破点，进一步完善校园文化基本建设，布置了古诗词版面，定期更换橱窗，针对校园内的文化景点，组织师生进行了征文活动。学校还开展了结合校园特色布置班级环境的活动，在活动中各中队都十分重视，通过环境的美化，同学们更加了解我们的校园进而更加热爱我们的学校。 娃娃井红领巾广播站在本学期已经逐渐成熟起来了，形成了投稿、选稿、播音的队伍，各班精选出两名播音员，从周二到周五都能够定时播音，广播站多彩的播音节目丰富了同学们的课余生活，陶冶了情操，队员们学到了许多课外的知识，全面提高学生的素质，形成了健康活泼的校园文化氛围。 本学年，板报按照一月一更新的原则，已经出了八期板报，各班都能够根据学校内开展的各项活动结合本班特色设计板报内容，形式多样、内容丰富，还有些班级用水粉颜料进行涂色，从视觉上大大增强了板报的整体美观性。各班还按照大队部的方案，组织了校园文化小标兵的评比活动，促进了班级文化和校园文化的建设。 七、切实加强家校联系。 为真正提高家校联系质量，本学期期中考试后举办了家长学校授课活动，班主任或其他任课老师向家长们介绍了学生学习习惯的养成教育的方法与途径，进行了学生心理健康教育的辅导，使学校、家庭、社会联系更为紧密，构建立体的教育网络，及时整理了相关资料。一学年以来，虽然，我们的工作虽然取得一些成绩，但是我们还存在一些不足。我们将在创新中求实，在求实中创新，面临挑战，一如既往的踏实工作，奋发进取。我们相信在学校领导和全体教师的大力支持下，我们今后的工作一定会做得更好，我们的工作一定会再上一个新的台阶。 2022小学德育工作总结5 古人说：教师是蜡烛，是春蚕;今人说：教师是灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。这是对教师的评价，也是对教师的期望，更是教师的一种责任。虽说过去多年一直从事班主任工作，但毕竟这几年没有担任过班主任，再加上自己的身体状况不太好，总觉得有些力不从心，这其中虽然有苦，有咸，但我依然爱着我的事业，爱着我那些天真无邪的孩子们。基于本学期的特殊情况，重点对我接管班级以来的情况加以总结。 一、加强德育工作，重点加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。 我班大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼，但有几个学生还不定性，很顽皮。接管本班以来我每天利用早操集队时间，及时针对学生当前存在的问题予以解决，及时纠正学生的错误行为，提倡每个学生自己反省自己，培养学生自己勇于承认错误的能力，能管住自己。另外，利用思品课对学生进行教育，使学生学有所得。通过游戏、 故事 等多种形式，使学生亲身参与、明辩是非，体会善恶，生动而活泼地完成说教所不能达到的目的，树立了正确的人生观、价值观和世界观，同时也达到了素质教育的要求。 二、抓好班级管理，使班级成为良好的班集体。 管理好班级不是易事，使班级成为团结向上的班集体更不容易。学生干部除帮助老师做些工作之外，主要是锻炼自己的能力。于是我采用干部轮换制，让每个同学都当当干部，锻炼锻炼，也体会体会管别人与被别人管的不同滋味。 三、本学期开展的几个活动。 1、为使班级管理有序，我结合班级实际，充分发挥干部的作用。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。每天2名值日干部，主管全天工作，提前到校，由地面到桌面，窗台到担当区，收拾干净;每周一次大清扫，做到物放有序，窗明几净，专人负责，一走进我们的教室，就使人感到舒服。 2、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。对于学习有困难的学生每个人身边安排一位“小老师”。 3、进行“争先恐后”的评比。一周下来，表现好、有进步的，奖一颗星星，表现特别好的，多奖一颗。学期末进行统计，谁的星星多，谁就获得大奖。学生在评比中让学生形成一种你追我赶的学习气氛，好的要求更好，后进的要求进步。学生很看重自己得几个星星，此活动让我在抓学生各方面行为规范中作用挺大。 4、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一张笑脸，期末进行统计，谁的笑脸多，就成为“小书法家”。在评比中让学生养成良好的写字习惯，本班学生在经过一年级和这学期的书写习惯培养，写出的字基本做到干净、整洁。 5、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得。期末，我在班级里统计了一下，基本上的孩子书本比较干净，只有3、4个学生有封面掉了的情况。 要想使班级的各项工作顺利进行，就得使学生信任老师，这除了有渊博的知识之外，还需要老师成为学生的真正朋友，成为学生的贴心人。因此，平时尽可能多地在学生之中，与学生一起游戏，一起活动，一起值日，一起劳动，与他们谈学习，谈理想，说玩笑，以心交心，以诚待诚，我把自己真正融入他们当中，成为他们的一员。我会把我的智慧，我的一生都献给我的孩子们! 2022小学德育工作总结（通用5篇）相关文章： ★ 2020小学德育工作总结范文5篇精选 ★ 2020小学德育年终工作总结范文5篇 ★ 2020小学德育工作个人总结范文5篇 ★ 最新2020小学五年级德育工作总结5篇 ★ 教师2021德育工作总结(通用5篇) ★ 2020小学德育工作总结范文五篇大全 ★ 2021小学教师德育个人工作总结5篇 ★ 2020年2020年小学学校德育工作总结精选 ★ 2020小学班主任个人德育工作总结5篇最新 ★ 2021学校年度德育工作总结5篇

小学学校周工作总结篇1 学校安全工作直接关系着师生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。做好学校安全工作，创造一个安全的校园环境十分重要。近几年，针对在校学生分散，有需车辆接送学生，家长、学生安全意识不强的现状，我校把“安全无小事，时刻保安全”作为各项工作的出发点和落脚点，落实领导责任制，成了创建领导小组，形成了由校长总负责、分管校领导具体抓、其他领导配合抓、落实人员专门抓、突出问题重点抓、全体教师共同抓的安全工作格局，切实做好职责范围的安全工作，巩固“平安校园”创建成果，正真营造了一个和谐平安的校园环境。 一、完善制度，落实责任 我校结合实际，坚持学习制度。及时学习上级有关指示精神，把握内涵，领会实质，增强工作的主动性和自觉性。制定并完善了针对性和操作性比较强的用电安全、消防安全、传染病防治、自我逃生演练、学校常规管理值班、学生跟车管理、门卫管理、危险物品管理、食堂食品卫生安全管理、校外食品小卖部监管、集会和大型活动安全管理、安全隐患整改、安全经费保障、安全报告等制度，制定了火灾事故和突发事件、被盗案件、食品中毒事件、地方病防治、学生突发急病、校园周边治安等方面的应急处理预案，并将相应安全制度的执行责任一一落实到校长和全体教职工，形成人人有责任、人人有担子的安全管理体系，平时利用主题班会、校会、电视等途径，做好宣传，并根据学校具体情况开展多种形式的安全活动。 为了使全体教师确立“人人都是安全工作者”的观念，主动把学校安全工作与各自的实际工作结合起来，增强“安全第一，预防为主”意识，在思想上建立起一道安全防护线，学校在与全体教职工签订《创建“平安校园”目标管理责任书》的同时，制定了安全工作责任追究制度，明确各类人员的安全责任，特别突出执行安全责任的奖惩措施，做到制度建立、责任明晰、奖惩分明，保证学校安全管理无一真空、无一漏洞。 二、配套硬件，完善设施 学校按上级教育、卫生部门要求，添置了多个灭火器，设置了安全警示标语等。 三、加强检查，排除隐患 我校学生大多来自农村，针对学校安全的薄弱环节，我们加强了学校安全防范，始终如一地坚持定期和不定期的安全排查，及时发现隐患，确保万无一失。 1.开学前一周，学校安全工作领导小组开展校园安全大检查。在检查中，一一列出检查项目和明细，明确检查范围、重点，对学校校舍、教学设备、消防设施、学校食堂等逐一进行全面检查，确认无安全隐患，并经相关检查人员签字后，方可在开学时投入使用。对检查出的安全隐患，学校立即组织整改，确保开学时正常使用。 2.加强常规性的安全检查。学校对重点安全部位，强化警钟长鸣意识，做到时时检查、处处留心，严加防范。建立并严格执行“各班 学生每天晨检观察制度”，并详细记载检查情况。对检查中发现的问题或安全隐患，立即采取措施，切实整改。 3.每学期结束及重要的节假日等，学校都要组织安全工作领导小组成员进行专门巡查，及时发现在使用过程中损坏或有隐患的设施和器械，并立随时进行维护，假日中安排专人进行值班巡查，切实预防校园安全故事的发生。 四、安全教育，常抓不懈 在狠抓安全管理的同时，我校针对农村学生安全意识差的问题，将安全教育作为中心任务，注重学生安全意识的提高和良好安全行为习惯的养成，从根本上防止人为安全事故的发生。 1.通过周一班会和每日晨会、黑板报、校园宣传栏、法律知识及交通法规讲座、消防安全逃生演练，每日“放学前一分钟安全教育”等，对学生进行《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育，提高学生的安全意识，扩展了学生的安全常识。 2.加强家校联系，共同做好学生的安全教育与管理。对学生实行在校时间的监控和上学、放学时间的监控，加强学校与学生家长的沟通和联系，共同做好如传染病防治、小学生寒暑假的教育和管理等，与学生家长进行及时的沟通，向家长及监护人宣传学生校外安全注意事项、家长如何管理好子女在家庭的各种安全行为及学生校外安全的防护措施，增强学生家长重视子女安全的自觉性和防范意识。 3.强化养成教育。为了培养良好的学风，确保校园无安全事故，我校结合校本课程《生命、生存、生活》，持之以恒地在全体学生中开展三生教育活动，重点抓了交通安全教育、上下楼道“轻声慢步，文明谦让”教育、课间活动“四不”教育（不追、不跑、不打、不闹）、放学路上“八不”教育（不在放学路上逗留，不乱买零食吃，不损坏群众物品和庄稼，不进电子游戏室和网吧，不与社会闲杂人员或外校生结伙，不私自下河游泳，不准打架斗殴，没有经过家长的允许不到同学或亲戚家）等，并做到周周有安排、有重点、有检查、有评比、有总结，严格训练，反复要求。 通过努力，我校实现了校风校纪明显好转学生遵纪守法；学校无校舍、教学设施等方面的安全隐患，无火灾事故，无入室盗窃事件，无治安问题，无严重体罚和变相体罚学生事件，无一例安全责任事故发生。为建设“和谐校园”“平安校园”，确保教育的稳定提供了有力保障。 小学学校周工作总结篇2 本学年我校根据校本培训总体要求，以抓师德为动力，抓学习课程标准转变观念为契机，结合课题研究，加强了教师理论学习与实践探索相结合的培训，切实注重教师的专业发展，提高教师教育教学能力和科研水平，较好的完成了校本培训任务，现将相关工作总结汇报如下： 一、以课堂教学为基点，加强课题管理工作 二、以教研活动为平台，提高教师的整体素质 集体备课活动，本学期，我校继续按校本培训的要求进行集体备课活动。备课组长是集体备课和年级学科教学管理的第一责任人。要求集体备课有准备有主题有记载，集体备课有中心发言人，组内教师广泛参与。 “一人一课”活动，即每位教师承担一节组内公开课和评课任务。这种教研活动具有较强的针对性，效果较好。通过教师参与式的研讨，引导教师运用课改的理念，对课例进行分析、模仿、借鉴，从中领悟一些新颖的教学方式，启迪自己的课堂教学，取得了很好的效果。 “草根论教”活动是我们学校教研活动的一大特色。“草根论教”展示的项目是课堂教学的拓展，往前拓展是教材解读、设计阐述；往后延伸是专题评课、活动反思、过程记录阐述。参与“草根论教”活动的老师们得到的是课堂外的另一种锻炼。 三、以学习培训为载体，促进教师的专业发展 县学时培训，申报县学时培训的教师能积极按时参加培训，并取得好的培训效果。 县外中短期培训。本学期有部分教师参加了县外中短期的培训。在培训中，开拓了视野。 外派学习活动。本学年，有语、数、英、音、美等学科等20来位老师参加了“千课万人”的听课活动。外派学习的教师把听课学习的所感所想内化为自身的教学行为，并组内进行交流分享，发挥学习的辐射作用。 四、以各类比赛为契机，营造学校的校本教研氛围 组织教师参加学科素养比赛，教学案例、教学论文比赛，学业评价命题比赛，多媒体课件制作比赛，班主任基本功大赛等。在各级各类比赛中，教师专业得到了发展，素养得到了提升。 为了使校本培训工作真正能促进教师专业化发展，促进学校教育教学工作的开展，我们必须继续以全面提高我校教师的整体素质为核心，继续以年轻教师为培训重点，着眼于教师适应现代教育的综合素质的提高，把校本培训真正落到实处，促教师的专业化发展。 小学学校周工作总结篇3 本学期匆匆而过，其中夹杂着校委人员的努力工作，老师们的辛勤付出，包含着学生们的欢声笑语。 一、以活动为载体，促进学生发展 本学期，大队部狠抓德育，不仅从学生的五项常规下苦工，还开展了多项活动，让学生在比赛中获得能力的提升。10月，我们开展艺术节，举行绘画、剪纸、书法以及校园歌手比赛；11月，我们举行了广播操比赛，扬起希望之帆；12月，我们开展了社团活动，举行了低年级拍球赛和中年级篮球赛；1月，我们举行元旦文艺汇演，共享一场别开生面的视听盛宴；我们还在炎炎夏日举行了趣味运动会。这些精彩纷呈的比赛让江溪小学充满活力，让学生的生活变得多姿多彩。 二、以知识为储备，提高教学质量 这个学期我们学校邀请塘下中心小学对我们学校进行语文、科学的送教下乡教研活动，通过这次的交流让我校教师受益匪浅，同时也为我校主题教学教研指明了方向。除此之外，我校教师培训与教研活动为平台，不断汲取专业理论知识，做到每学期进行三次集体备课、每两周一次主题教学研讨课，以提高自身专业素养，提升教学能力。在本学期瑞安市教学论文评比中，我校彭珊珊获得瑞安市论文二等奖，林顺丽、谢翔翔、曾如雪获得瑞安市论文三等奖。 三、以验收为契机，完善教学设施 本学期我校为迎接温州市标准化功能室验收，增添了阅览桌椅、室外乒乓桌、音乐凳、图书等设备，为学校教学起到了推波助澜的作用。为创设舒适、安全的学习环境，我校对安全指示灯进行了更换，并且定期对学校电灯、风扇进行检查更换，对学校线路进行检查、维护；定期对多媒体进行维修，以确保教学工作稳步进行。 一路走来，汗水交织着喜悦；回望本学期，我们留下了斑斑足迹，成功或是失败，都是一种难能可贵的收获！ 小学学校周工作总结篇4 20xx年我校校安工程主要有五个项目：新建食堂工程，新建车棚，煤改塑工程，消防设施和防雷工程改造。现将五个工程情况进展及管理情况总结如下： 一．工程概况 1.新建食堂工程： 建筑面积754m2,为一层框架结构，政府总投资95万元。由大东吴建筑有限公司中标承建，20xx年8月20日破土动工至20xx年1月竣工。并通过验收和审计。 2、新建车棚工程： 建筑面积800m2,总投资16万元。由大东吴建筑有限公司中标承建，20xx年1月动工至2月竣工。并通过验收和审计。 3、煤改塑工程： 改建面积2500m2,总投资约39万元。由上海易越体育场地设施工程有限公司中标承建。20xx年3月破土动工至20xx年4月20日竣工。并通过验收和审计。 4、教学楼消防设施改造： 建筑面积1948m2，消防改造。投入约1万元，同杭州天顺消防器材有限公司协议购置。20xx年7月26日消防正式施工，8月底竣工，9月份通过验收合格。 5、防雷工程改造： 建筑面积1948m2，总投资约13万元。湖南普天科比特防雷技术有限公司中标承建。防雷工程于20xx年12月份破土动工，20xx年1月工程基本完工，已通过验收。 二．校安工程的管理情况 为搞好校安工程这项德政工程，民生工程，按照区教育局校安办及乡政府的统一部署，我校做了大量的具体工作。 1.成立校安工程领导小组。学校成立了以校长为组长的校安工程领导小组，并明确分工负责校安工程的质量监督，工程签证，资料收集整理，安全、宣传报道及解决在施工中出现的问题。 2.为施工方提供必要的施工条件。针对工程工期紧，任务重，暑、寒期气温高、低，工人劳动强度大等特点，学校还安排学生教室楼给工人休息，腾出食堂给工人做饭，就餐。使施工人员在生活上得到了较好的安置。 3.营造舆论氛围，大力宣传报道校安工程。为了宣传校安工程这项惠及千万学子的民生工程，德政工程的意义，学校悬挂了横幅，利用宣传栏，广泛宣传。 4.加强质量监督，确保工程质量。一方面聘请监理公司对工程施工的关键节点进行质检，对主要建材水泥模块现场取样并送检。另一方面，学校确定了工程质监人员。根据区校安办对施工过程全程监督并作详细记录。发现问题及时通知项目负责人，并报告监理等部门。严格按图施工，如确需变更，校方与施工单位一起请示设计单位并书面报告校安办。学校还督促施工单位在保证质量的前提下加快施工进度，确保工程如期竣工。 5.把施工安全作为重中之重。要求施工单位将施工区用篱笆进行封闭，并悬挂警示标志，禁止师生及非施工人员进入施工现常施工人员进入工地必须戴安全帽，并文明施工。进入校内的运送建材的车辆必须减速慢行。施工用电线必须按规定架设，配电箱上锁并张贴标志。 6.做好工程资料的收集、整理工作。要安排专人收集整理每项工程从立项准备、施工过程到竣工验收的所有资料，确保工程资料的详实、完整。 三．存在问题 1.煤改塑工程因在三至四月份施工，也正是黄金教学时间，故经常要求施工队调整时间，所以影响工程进度。 2.防雷工程施工因时间紧任务重，施工中给正常上课带来一定影响。 3.其次因煤改塑还带来20xx年上半年学生体育活动课正常开展。 四、20xx年工作思路； 20xx年是三年校安工程的最后一年我校在20xx年已基本完成新建工程及加固改造工程任务。 20xx年上半年主要防雷工程的竣工验收和审计工作，预计三月份完成竣工验收，四月份做好审计工作。其次重点任务是： 1.统一思想，提高认识。确保校安工程常抓不懈，造福子孙后代，平平安安。 2.强化领导，狠抓落实。认真做好校舍安全工程的档案管理，把校安工程工作真正落到实处。 小学学校周工作总结篇5 德育工作总结 本学期，我校根据初期德育 工作计划 ，以《小学生日常行为规范》为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持“突出重点，注重实效”地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类 主题教育 活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人。本学期主要做了以下工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 学校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。 1、加强师德师风建设 搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。我校组织教师学习了《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范，爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献，全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象，构建平等、良好的师生关系。 2、抓好班主任队伍管理 适时召开班主任工作会议，与班主任老师一起探讨学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反馈、 处理班级中发现的问题。并不断完善班主任岗位职责，考核、奖励制度，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。 3、加强后进生管理 做好品德差生的帮教转化工作。本学期，各班都能结合本班实际，做好品德差生的帮教转化工作，制定了具体的帮教措施，记载好帮教情况，努力做到用爱心去关怀他们，用耐心去感化他们，尽量把一些苗头性问题消灭于萌芽状态之中。学校教导处和少队部做了大量的工作，对重点的问题学生“一对一”个别谈心，对本校的后进生进行摸底，落实结对帮教教师和措施，增强教育转化的责任感。 二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌 1、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。 2、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。 本学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、红领巾佩戴、升旗仪式、语言文明、课间安全等检查评比落实到位。尤其对卫生、课间安全、语言文明采取天天检查的方式，对红领巾佩戴情况采取突击检查的方式，对班级布置、黑板报采取定期检查的方式。 3、充分发挥各班卫生监督岗、校门口执勤岗的值日监督作用，一学期来，各部门认真负责，检查公平、公正，值周工作到位。 4、继续对各班行为规范进行检查、评比，每周评出流动红旗示范班，起到表扬一批、激励一批的作用。评比总分与班级量化考核直接挂钩，有力地调动了班主任工作。 通过对学生的行为规范教育，让他们养成文明礼仪、劳动卫生习惯等。通过对行为规范教育的检查、评比，形成班级竞争，促进了全校学生行为规范的养成。 三、加强法制教育工作 学校把4月份定为法制宣传月，聘请了辖区派出所所长为我校的法制副校长。并为我校全体师生做了《做知法、懂法、守法的好少年》法制报告会，收到了良好的教育效果。 四、其他工作 1、家庭教育工作 本学期，我校成功召开了全校学生家长会，每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。学校还借此之际聘请了中国关工委的专家为家长们做了精彩的报告。在报告会上，专家以具体事例讲述了家庭教育的方法，博得了家长的一阵阵掌声；家长会的召开，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。 2、健康、环境教育 在本学期，我校加强了校园环境的绿化、美化，这样不仅强 化了育人环境，而且加强了学生们主人翁的责任感，学生们也很少有践踏草坪，折花枝、树枝的现象出现。 3、交通安全教育 同学们在本学期能够很好的遵守交通规则，放学后各班能够排好队有组织的离校，保证了放学期间的交通安全，并做到了不横穿马路，闯红灯等不文明行为。经过全校师生的共同努力，我校本学期无一起不安全事故发生。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，一些焦点问题有待解决。 1、学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生保持不佳的主要原因之一。 2、少数学生在课间做危险游戏的现象时有发生，对课间安全有待进一步加强和管理。 3、班级之间存在不平衡状况，在“班风”和“学风”方面参差不齐，个别班级在管理上还存在一些问题。

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？下面是我帮大家整理的诚信六年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。 诚信六年级作文1 　　那天期中考试，考的是我最不擅长的数学。卷子发下来之前，我心里就打起了小鼓：卷子难吗？我能考好吗？正想着，卷子发下来了，我连忙拿起笔写起来。刚写了几道题，难题就来了，我眉头皱的像粘了一块面疙瘩，草稿纸用了几张还是算不出来。这时，岳老师说话了：“同学们，这次我们学校实行无人监考，我要离开。我希望大家能讲诚信。”说着，走出了教室。我一见岳老师走了，又写起那道难题来，却突然发觉那是书上的一道原题！我的心“咯噔”一下，冒出了抄课本的念头，此想法一出，我便不禁埋怨起自己来：怎么能这样呢？要讲诚信啊！可看书的诱惑实在是太大了，要知道，这道题可五分呢！但我还是不敢，这样得来的分不光荣。刚要下决心不看书，心里响起了另一种声音：没那么多事，看吧！我的决心动摇了，手伸向了抽屉。近了，更近了，我的手已经摸到了课本，刚要翻页，又害怕起来，被发现可就完了！手又抽出来，心一横，空着它，最后再想。 　　后来，老师来了，她让我们在卷子上写上诚信分。我看着别人写着，心里忐忑不安。我刚刚的举动，还算不算诚信呢？ 诚信六年级作文2 　　诚实是宝贵的，是用金钱买不来的，是每个人都应该具有的良好品质。在现实生活中，如果大家都能以诚待人，那么我们的社会将会更加和谐，人们将会更加的和睦相处。 　　有一次我和班里的几个同学约好星期六下午去乐园玩，可是天公不作美，星期六下午下起了雨。妈妈说：“别去了，下起了小雨。”我透过窗户看见雨丝慢慢地飘落下来，织成了一张温柔恬静的帘子。我听了妈妈的话，在家里玩了起来，在家里我玩得非常不踏实，我想：会不会因为我一个人影响同学们玩呢？我对妈妈说：“就让我去吧！”妈妈说：“傻孩子，下着雨去什么去，人家可能也不去。”我就给妈妈讲起了宋庆龄奶奶小时候的故事，她是怎样诚实守信的。讲完后，我经过妈妈的同意，就打着伞迫不及待地向乐园走去。 　　雨刷刷地下着，像牛毛、像花针、像细丝，渐渐地小了，小了。走进乐园，我看见了一个熟悉的身影，走近一看，原来是乔雨，他已经来了多时，雨停了，我们约好的其他同学也来了，我们玩得非常开心。 　　诚信，让我拥有了朋友，变得更加开心！ 诚信六年级作文3 　　寒风“呼呼”地咆哮，让人不禁瑟瑟发抖，我收拾着文具，准备迎接数学考试。加油！上次考试就差一分就能满分，你可是数学科代表啊！这次，你一定要加油！100分一定是我的。 　　时间像沙漏般悄然流逝，阳光踮起脚悄悄挪移，秒针不知跑了几圈…… 　　临结束还有5分钟时，同桌忽然递给我一张小小的纸条；要不要来对答案？我一震，笔头情不自禁地踌躇，在记名表上转上几圈，想上报给老师；又在那张纸条上停留…… 　　对答案吧！只要对了答案，满分不费吹灰之力，而且老师，爸妈都还会表扬我呢！对答案吧！不能对，你可是数学科代表啊，老师如此信任我，绝对不能辜负老师期望，去与别人同流合污，对，不能对答案。就传这么小一张纸条，老师肯定也发现不了，没有人会看见的，对答案吧！ 　　我像一只小鸟在暴风雨中苦苦挣扎，企图脱离贪婪的泥潭，可它越陷越深，像一只巨莽吞噬我的心灵，贪婪又像一把钩子把我拉向黑暗深渊。我无力回天，却又不忍辜负老师。 　　正当我受不住诱惑时，我看到那改变一生的目光——要不然我还是活在阴影之中。您，我的老师向我看一眼，眼神坚定而柔和；坚定如雄伟的泰山，柔和又像绵绵春雨，仿佛在说：“你一定可以，我相信你！” 　　我震惊，羞愧，把纸条撕得粉碎…… 　　那个寒风呼啸的下午，我选择了诚信，尽管可能失去满分，但我收获更重要的无形财宝…… 诚信六年级作文4 　　诚实在现代像金子一样珍贵。如果没有，你的地位就会低人一等。 　　在我的脑海里，总有一个关于我诚实的故事。 　　一天早上，天空晴朗，但下午放学后突然下起了大雨。这时候我正好没带伞，我就像个无线风筝一样无助，在雨中向前飞。 　　看到雨越下越大，我全身都被书包浸湿了。这时，一个文具店的人拦住了我，把我叫进店里躲了起来。老板用毛巾擦了擦我的身体，递给我一杯热水，问：“小朋友，雨下得这么大，你怎么没有伞？”阿姨这里有，要不要？" 　　我摸摸口袋，紧张地说：“可是我没钱啊！”。玩具店老板笑着和蔼地对我说：“该谈钱了。阿姨会先给你的。相信你明天一定还！”。然后他递给我一把伞，我感激的收了回去。 　　回到家，我就一头雾水，忘了这件事。几个月后，我和妈妈又来到这家文具店买书。 　　就要交钱的时候，那天看到了同样的伞，就对妈妈说：“几个月前我欠这个阿姨20块钱。我不敢去。可以帮我退了吗？” 　　我妈拒绝了，给了我20块钱让我还。我焦急地来到收银台，说：“阿姨，对不起，我食言了，请原谅！” 　　收到钱后，阿姨不但没骂我，还夸我是个讲诚信的绅士。 　　通过这件事，我了解了什么是诚信，诚信的重要性。 诚信六年级作文5 　　诚信是什么？诚：诚实，信：讲信用。诚信，顾名思义就是诚实守信。 　　诚信乃做人之根本，就算你再聪明，也要讲诚信。但丁说过： "‘道德常常能祢补智慧的缺陷，然而，智慧却永远填补不了道德的空白。""诚信其实就是一笔财富，只有聪明的人，才会去发掘它，去拥有他。诚信这种道德品质才是真正值得人们拥有的无价之宝。 　　为什么要讲诚信呢？＜＜狼来了＞＞这个小故事大家都听说过吧，是的，故事中的那个放羊的小孩就是一而再，再而三的骗那些村民，才使得羊全被狼吃掉了。这个故事就是在告诉我们诚信的可贵并说那些撒谎的人只有一个结果：即使他说真话时，也没有人相信他。所以，要讲诚信。 　　诚信是可贵的，虽然真做到诚实守信有难度，会失去一些东西，可是却很快乐。因为，当你是一个诚实守信的时，将会得到别人的尊重与爱戴，交到许多的朋友，这样，就会获得很多快乐！ 　　不讲究诚信，金子，也会失去价值；身份，也会变的卑微；美丽，也会变的毫无魅力。 　　讲诚信吧，拥有诚信比拥有一座金山还富有！ 诚信六年级作文6 　　人之所以为贵，以其有信有礼；国之所以能强，亦云惟有信与义。是呀！世界上哪一位诚实守信的人，不会受到他人的尊重？世界上哪一个守信、讲道义的国家不会繁荣昌盛呢？所以，我们从小就要知道陪伴自己快乐成长的两个字：诚信！做好这一点，就为你的人生道路的通畅加上了十分。 　　曾子杀猪大家都很熟悉吧：曾子妻子要赶集，孩子也闹着要去，她逗着孩子说，回来杀猪吃。孩子不闹了。妻子回来后，见曾子杀猪，连忙阻止他。可曾子却以诚信来教育她。最终，曾子还是把猪杀了。 　　曾子是诚信的一个代表性人物。这个故事之所以千年闻名，是因为它昭示着：不要欺骗他人。欺骗他人就是欺骗自己——因为一言既出，驷马难追！ 　　同样，春秋战国时期，有一个胆大的和一个技术高的人，他们是朋友。有一天，两人在闲谈，突然，胆大人的鼻尖上有一片灰尘，另一个人抡起斧子，将灰尘用斧劈了下来。后来，胆大者因病去世。有人问技术者：你怎么不在露一手呀？他说：因为没有人相信我。 　　这些故事同样让人们懂得诚信，但现代人无人理会，并且还大批生产劣质商品销售。这些不良现象，经销商们还以假充好，以电视广告来快速宣传。这就是现代社会的人们！无耻的人们！更是危害社会、不懂得诚信的人们！这远比朋友间失信的危害要大得多！ 　　世界上最宽广的是海，比海更宽广的是天，比海和天都更宽广的是我们人与人之间的诚信！所以我们要从现在起做一名懂得诚信的人，因为：诚信是金！ 诚信六年级作文7 　　诚信就如同是一盏明灯，给我人生的道路上指明方向；诚信就如同是善恶的标刻尺，给人分明善恶；生活中处处有诚信，人们也离不开诚信。 　　记得有一次，我正在家里看电视。突然，妈妈走了过来，对我说:“把电视关上，赶紧拿钱去买菜！我要做饭脱不开身。”“哦。”我漫不经心的回答了一声，就不紧不慢地走过去拿钱买菜。当我走入菜市场时，我随便扫了几眼就找到了我要买的菜的摊位的主人——一位年迈的老奶奶。她有满头灰白的头发，她的脸上和眼角爬满了皱纹，双手如枯死的老树。她见我过来，便和蔼地问我:“小伙子，你要买什么啊？”“我要买白菜、辣椒……”等我买完时，剩了52元。突然，天空传来轰的一声，要下雨了！我急忙跑回了家才避开这雨。这时，我望向窗外，外面的雨，像泼。像倒。如同一群受惊的野马，从天空直撞地面。我一摸裤子，啊！钱不见了！我拿着伞，冲出楼外。我四处张望，找了一遍又一遍，我从万分焦急到失望至极。直到远处一↑打着伞的黑影走过来。啊！那个老奶奶，她一手拿着伞，一手拿着钱，正是那52元钱！她过来对我说到:“小伙子你的钱！以后要小心。”“谢谢您！”我的内心感动急了。 　　啊！诚信让生活更美好。 诚信六年级作文8 　　谎言之所以称为谎言，是因为它是虚假的、不真实的、骗人的话语。一个人如果经常有谎言流与口中，从而去哄骗他人，久而久之，他便会失去人们的信任。就如同《撒谎的孩子》文中的那个孩子一样，每天都喊狼来了以寻求刺激、开心，而当狼真的来时，他再怎么喊叫也无济于事，也不会有人再来帮助他。因为，来帮助他的人已经习惯了他的喊叫，以为他又是在逗你玩呢，可见，谎言有碍于诚信。 　　但是今天，我们谈到的谎言，还有个定语——善意的，加上了这个限定词后，谎言的本质也就发生了根本的改变。善意的谎言是人们对事物寄托的美好愿望，是人们善良心灵的对白，是人们彼此之间相互安慰的一丝暖意，是人们心底里流露出来的一种柔情谁也不会去追究它的可信程度，即使听到善意谎言的人明知道是谎话，也一样会去努力相信，不会觉得说谎者的虚伪，有时还要从心里感激呢。 　　当一个不韵世事的孩子，突然遭遇不幸，失去了自己的亲人，该怎样向他说明自己的亲人到哪里去了呢？我们觉得最好的办法还是：暂时不要告诉他真实情况，只能说是到很远的地方出差去了，或是在国外学习工作之类的。待孩子懂事了，有了一定的承受能力的时候，再把实情相告。难道这样的话有碍于诚信吗！ 　　人生中最美丽的谎言，是催人奋进的谎言、是充满善意的谎言、更是诠释着爱的真谛的谎言。说谎的人独自承受着真相所带来的痛苦，却让对方感受着快乐与力量，这善意的谎言难道不是最美丽的谎言吗？ 诚信六年级作文9 　　信用既是无形的力量，也是无形的财富。这是日本著名企业家幸之助说的。守信用是做人的基本原则。 　　记得有一次，语文水平测试，妈妈对我说只要我考了全班第一，就奖励我一台掌上电脑。我开心的一蹦三尺高。第二天紧张考试开始了。我拿起试卷认真做起来。时间过得很快，交卷时间到了。我怀着紧张又兴奋的心情，因为我觉得这张试卷没有什么难度。第二天，激动人心的时刻到了，果然不出我所料，我考了个全班第一。这意味着我拥有了掌上电脑。随着阵阵掌声我接过试卷，突然，一个晴天霹雳，啊，这这题老老师不是改错了吗……我回到座位，脸色阴沉。我无心听课，老师一度叫同学用掌声表扬我，可我却越觉得别扭。这时我的心里冒出了两个小人儿。一个穿着像天使般的衣服，另一个却像着邪恶。天使说：“做人要诚实，快拿上去给老师改错。”恶魔说：“这是难得的机会，错过了这次要掌上电脑就不容易了；你可要三思。”我心里正处于水深火热之中，不知道该听谁的。突然，我脑海里闪过爸爸对我的教诲：做人一定要诚实守信，否则你将会失去别人对你的尊重。想到这里，我便毫不犹豫的拿起试卷向老师走去。 　　虽然这次我没得到掌上电脑，但我明白了一个道理：失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许你也许永难挽回。 诚信六年级作文10 　　诚信是我国的优良传统。俗话说：“一言既出，驷马难追。”如果一个人失去了诚信，那他就等于失去了一切。 　　在我们的"身边，有些学生喜欢在考试中作弊。我认为这是一种非常不道德的行为，靠这种方式取得的高分是可耻的。我们应该严格遵守考场纪律，自觉抵制作弊行为。因为作弊不仅是对自己实力的否定，更是对学风校风的亵渎。一次作弊可能会使自己取得暂时的好成绩。但可能葬送自己长期来的信誉、尊严甚至前程！ 　　曾子——我国著名的思想家，是讲诚信的榜样。 　　有一次，曾子的妻子去赶集，他的儿子也哭闹着要去，曾子的妻子对儿子说“乖，娘回来杀猪给你吃”。曾子妻从集市上回来后，曾子便捉猪来杀，妻子阻止说：“我不过是跟孩子闹着玩的。”曾子说：“和孩子是不可闹着玩的。小孩子现在不懂事，听父母的教导，凡事跟着父母学。现在你哄骗他，就是教孩子骗人啊”。最后，曾子把猪杀了，妻子给儿子做了一顿丰盛的晚餐。 　　曾子深深懂得，诚实守信，说话算话是做人的基本准则，如果骗孩子不杀猪，那么家中的猪保住了，但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下永不磨灭的阴影。 　　同学们，让我们用求真的态度、扎实的知识、诚信的品格，来创造美好的人生吧！诚信是做人之根本。 诚信六年级作文11 　　我仍记得那年： 　　不知怎的，笔直平坦的小路，变得分外硌脚，路两旁妩媚的花草变得黯然失色，早晨那幽蓝的天空也变得不再幽蓝。眼前的美景变得如此乏味，全是因为我那少得实在可怜的成绩。 　　在学校，我拿到试卷时，那两个字就刺得我眼睛疼。老师看到我的成绩几乎不敢相信，他怒气冲冲地把我叫到办公室，生气的训了我一顿，要家长必须签字。 　　可，可88分，怎么跟爸爸说那！爸爸是老师，他很关心我的学习，这个成绩恐怕也无法报答老爸呀！终于我走到爸爸面前，颤巍巍地拿出了那张试卷，小声的说了一声“对不起”。两个鲜红的大字在灯光下“神采奕奕”似乎在嘲笑我，我默默的低下了头，等待着劈头盖脸的一顿痛骂。安静了几秒，我抬起了头，看到了爸爸那双锐利的眼神，一阵害怕和内疚交织，穿梭在身体中，我又低下了头，寂静了几秒，我又抬起了头，但我没有再低下。爸爸这时语重心长地说：“考不好没关系，要诚实。你承认了并道歉了很好，但你也要面对，你只有面对了才能了解自己为什么没考好。”“爸爸”我十分感激爸爸对我谆谆教诲。 　　古人云：诚信是金。就是这个道理。 诚信六年级作文12 　　诚信伴我成长，这句话一向到此刻还一向在我的脑海里久久没忘却，这就是因为一件事。 　　有一次，爸爸带我和妈妈去吃一个高级餐厅的晚饭，正当临走时，妈妈突然的大喊：“糟了！我想起来这天还要给我的同事送一个东西呢！这天估计就是不能去吃了。”妈妈稍带遗憾的说。 　　爸爸却说：”你怎样才想起来啊！怎样能够说不去就不去呢！那的座位可很难订得着的啊！我可就是订了一个星期才订到的！你送个东西也不就是什么大事，大不了明日再送啊！” 　　“虽然这样能够，但这位同事就是很信任我的！我不能让他在家里傻傻的等一天啊！”妈妈的声音提高了几度。 　　经过几分钟的沉默后，爸爸说：“恩，好吧，你去送吧，可不能让他在家里傻傻等一天啊！”爸爸把妈妈的话重复了一遍。 　　几天过去了，妈妈的手机响了，妈妈正在洗澡，此时我就先帮她接了。 　　“喂，就是艳华吗？”电话那头传来了声音。 　　“您好！我不就是我妈妈，我就是她的女儿。”我说。 　　“啊！就是你啊！你妈妈在那天给我送来了一份十分重要的东西，如果她不送来，我可能连饭碗都丢掉了呢！你可要好好帮我多谢你妈妈哦！” 　　我听到那里，所有想讲的话全堵住了，原先妈妈就是多么的高尚啊！我为我妈妈的诚信而骄傲！ 诚信六年级作文13 　　生活像一本书，教会了我们许多许多，或是坚强，或是感恩，或是助人，或是真诚。在我的生活中，就有那么一件事，教会了我做人的第一准则：诚信。 　　十一长假里，我和奶奶去浒山旅游。一上公交车，车厢里慢慢的都是人，司机让我们从后门上车。可是当车子开动时，我才意识到还没有交钱。望着前面黑压压的一片，脚根本没法移动一步，更别提挪到最前面去了。这时，奶奶提议说让别人递过去吧。我一口反对：“不行，现在贪小便宜的人太多了，说不定递着递着就没有了，一会还得再掏一次冤枉钱。等人少一点我们再往前送。”可是随着一波上一波下，车上的人数丝毫没有变化，我们还有一站就下车了，没办法只好采取奶奶的建议了。我对前面的叔叔说“叔叔，麻烦你帮我们把钱往前递到投币箱里好么？”他点了点头，然后把钱递给了前面的阿姨，就这样，两枚小小的硬币就在车厢里做了一次短暂的旅行。我努力地踮起脚尖，眼睛一直专注着前方，眉头紧皱，生怕硬币在中途不翼而飞。 　　随着一声清脆的声响，我顿时长吁一口气，车钱递过去了，我还听到旁边一个大姐姐在大声对司机说，“这是后面一个老奶奶和他孙子的车钱，你看好了，我投进去了。”此时，我的心头一震：原来人世间还是爱的天下！诚信如金，爱满车厢，我不禁感叹道。 　　一次硬币的爱心接力，传递着一分浓浓的诚信，演绎着一场小爱的佳话。 诚信六年级作文14 　　诚信，是心灵最圣洁的鲜花。 　　诚信是智慧，随着博学者的求索积累。 　　诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕。 　　记得有一次，我完成了作业，便拿着滑板下去玩。当我下了楼，玩的正起劲时。突然发现地下有一张纸，我以为是张没用的纸，于是我忙走上前去，打算把它拣起来。扔掉，因为要保护小区卫生。可我把纸拿起，正要扔时，却惊恐的发现上面有字！辛好没有掉进垃圾桶里，它又重新回到了自己那露天的家——地。我再次把它拣起来，这不看不要紧，一看吓一跳。是什么？是一张百元大钞！！！我瞪大了眼睛，觉得自己变成了两个人，其中一个在说：你运气真好！不拣10块，1块。偏偏就拣大团结！ 　　赶紧回家给爸爸妈妈，他们一定回表扬你的！说不定，还会成为你的零花钱。另一个反对，说：别听它的，要拾金不昧，你懂不懂？难道你要把自己变成一个坏孩子么？前一个主张我带回家的不乐意了：要让父母表扬自己，你懂不懂？你好讨厌！你才讨厌我觉得脑子很乱，我停下心来，然后慢慢想。我要做个拾金不昧的人，假如我把钱带回家，爸爸妈妈也不会同意我怎么做的，况且丢钱的人也很着急，所以我要——。于是我不加考虑的交给保安叔叔，因为没有警察，总不能打110，却是为了这事吧？可我出来时，又想，保安叔叔一年到头怎么辛苦，不就是为了挣钱么？ 　　要是他自己藏起来——，突然，我的脑海里出现一个词，诚信 诚信六年级作文15 　　天上布满了乌云，行人匆匆忙忙，不一会就下起了倾盆大雨。我想：“我还要去吗？” 　　事情发生在星期六下午，我正在打乒乓球，小明走过来对我说：“明天我们一起去图书馆看书，好吗？”我说：“好呀！”没想到，第二天我正想出门的时候却大雨连连，妈妈说：“下这么大雨就不要去了吧！” 　　我正想回去，可一想：“如果不去，将会失去一位好朋友对我的信任；如果去了，他就会觉得我是个信守承诺的人！”老师在班上也经常说：“诚信的力量是无比重要的，只要给了别人一个承诺，就必须尽力完成它。”我脑海里又浮现出一则电视上刚播出的新闻：三鹿集团老板为了个人利益而欺骗群众，伤害了无数的婴儿，结果造成公司倒闭，害人害己啊！ 　　想起一件件关于诚信的事，我终于下定决心，对妈妈说：“妈妈，我要做一个信守诺言的人。”说完，急忙打开雨伞，向雨中奔去。耳朵里隐隐约约能听到妈妈的声音：“我的儿子长大了……” 　　到了图书馆，我远远地看见了小明，他也看见了我。他高兴地走过来，对我说：“我还以为你不来了呢！”“怎么会呢？”我说。此时，我心里压着的石头终于落地了，觉得轻松愉快极了。 　　不知什么时候，天不再是灰蒙蒙的，柔和的阳光照到了我的身上，暖洋洋的。 　　如果诚信是一片蔚蓝的天空，那么你将会让人感到信任和舒心；如果诚信是一支笔，那么你将会令人感到放心；如果诚信是一本书，那么你能让人感到愉悦。在学习和生活中，诚信给我带来了无比的快乐，真好！

道家的主要思想：道家古代道家是一种思想流派，以老子﹑庄子为代表。道家崇尚自然，有辩证法的因素和无神论的倾向，主张清静无为，反对斗争；提倡道法自然，无所不容，自然无为，与自然和谐相处。道家思想起始于春秋末期的老子，老子是最早质疑宗教，反对迷信的人古代道家崇尚自然，有辩证法的因素和无神论的倾向，但是主张清静无为，反对斗争。司马迁之父司马谈《论六家要旨》中评价古代道家为易行难知，事少而功多。先秦各学派中，道家虽然没有儒家和墨家有那么多的门徒，地位也不如儒墨崇高，但随着历史的发展，道家思想以其独有的宇宙、社会和人生领悟，在哲学思想上呈现出永恒的价值与生命力。

日前，在如东农商银行49家营业网点，一批朝气蓬勃的新面孔成为一道亮丽的风景线。该行招募的98名暑期实习生经过培训，将进行为期一个月的学习实践活动。郑冬珠是三江学院广告学专业三年级的学生，她正在一家纺织企业向员工介绍手机银行的优势和功能。她是7月初报名参加如东农商银行暑期实社会实践活动的，目前是该行岔河支行的一名暑期实习生。“如东农商银行是我们如东人自己的银行，能有机会到这里学习实践，我感到特别亲切和荣幸，本次暑期实践的内容很丰富，也很充实，希望通过实践，自己的综合素质能够得到锻炼和提升。”郑冬珠对目前的实习特别满意。为丰富大学生暑期生活，如东农商银行组织本次大学生暑假社会实践活动。通过前期报名、选拨、面试和培训，本次暑期实践活动录取了98名全日制本科及以上学历的如东籍在校大学生，分派他们至各营业网点实习，参与金融知识宣传、电子银行产品营销、大堂服务等。为确保本次活动的顺利进行，如东农商银行安排专人对实习大学生进行指导，真正让暑期实践发挥实效，成为大学生成长之地。除此之外，我行将对实习期间表现优秀的进行表彰，在今后招聘中优先考虑。今后，如东农商银行将把这项活动作为关爱青年学生成长、履行社会责任的一项措施固定化、常态化，为有志青年学子持续提供一个锻炼、展示的平台。

任何管理体系审核的焦点是确定建立的管理体系是否有效地实施并保持了。 组织是在有效实施满足ISO9001标准要求的管理体系基础上获得认证的。 所以管理体系审核应强调验证体系的符合性，而不是出具不符合报告。审核员应采用肯定的方式并寻找事实而不是错误。然而，当审核证据证明体系确实存在不符合，那么正确拟定不符合报告便成为审核中下一个重要的环节。这是审核员应掌握的基本概念。根据ISO 9000 (第 3.6.2条), 不符合是“没有满足要求”。一个好的不符合报告应包括以下三方面内容：1、支持审核发现的审核证据2、不符合要求的条款3、不符合声明 一、收集证据尽管在审核报告中应覆盖上述所有内容，在实际审核实践中，首先识别和文件化（记录）的是审核证据。这是因为有能力的审核员在审核过程中将会观察到他们认为是潜在不符合的情况，尽管他们当时还不能百分之百的断定。在进行进一步审核跟踪之前，有能力的审核员应在审核记录表中记录那些潜在不符合的审核证据，而审核跟踪的目的是最终确认这些潜在不符合是否是不符合。如果没有审核证据，就不存在不符合。如果证据充分，审核员应将其定性为不符合，而不应把它“降级”为其它类别的问题（如“观察项”、“改进机会”“建议”等等）。请记住：一个不符合是指没有满足某一项要求的情况，所以审核员如果不能识别要求，也就不能提出不符合。而要求可以来自很多方面。如ISO 9001的规定、组织的管理体系要求（内部要求）、适用的法规、或客户的要求。当针对某一要求的不符合一旦被确认，审核员必须将其文件化（记录）。记录可以是简单地列出引用标准及相关条款。 然而，请注意有些ISO9001条款涉及多个要求。审核员应明确识别并记录与不符合相关的相应要求，这在审核中是至关重要的。比如：准确记录适用于审核证据的标准要求内容。这在审核员判定其它方面的要求符合性时也同样适用。三、编写不符合声明最后也是最重要的部分是编写不符合声明。不符合声明将最终导致对问题的原因分析、纠正和纠正措施的实施，为此声明的内容一定要准确。不符合声明应： 包括问题说明并应与体系的实际问题相关包括阐述明确、修辞正确并尽量做到准确不是审核证据的重复，或替代审核证据

　　导语：在学校颁奖典礼上，大家会有怎样的主持呢？下面是我收集整理的学校颁奖典礼主持词，供各位阅读和借鉴。 　　学校颁奖典礼主持词（一） 　　开场白 　　贾：尊敬的各位领导、老师 　　刘：亲爱的同学们 　　合：大家晚上好！ 　　贾：岁月似金，跳跃轻盈的步点，谱写出魂牵梦绕的动人旋律 　　刘：华年如水，挥洒神秘的画笔，描绘出五彩斑斓的绚丽青春 　　贾：62载春华秋实，岁月在风卷云涌中闲庭信步 　　刘：62载日月峥嵘，历史在挥毫泼墨中描画壮丽 　　贾：踏着时间的步伐，甘肃农业大学第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛及第八届大学生科技文化节已缓缓拉下帷幕 　　刘：带着累累硕果，让我们共同欢庆这次职业生涯设计风采展示大赛及科技文化节的颁奖典礼 　　贾：首先，请允许我们为大家介绍莅临本次活动的嘉宾，他们是 　　刘： 　　贾：让我们再次以热烈的掌声欢迎各位领导的光临 　　刘：为了让同学们积极参与职业生涯设计，为将来顺利就业打下基础，甘肃农业大学特举办了第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛 　　贾：这次大赛是我校校园精品文化活动之一，通过这次比赛，同学们都能正确树立职业规划理念，在激发自我潜能，拓展自身素质方面都得到了良好的效果 　　刘：下面就有请在本次比赛中取得优秀成绩的同学们为大家进行他们的风采展示 　　贾：首先有请 　　职业生业设计风采展示大赛颁奖 　　贾：感谢他们的精彩展示，接下来将要进行的是第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛的颁奖典礼 　　刘：下面由我们荣幸的向大家宣布获得“第五届大学生职业生涯设计风采展示大赛”优秀奖的是 　　贾：有请 为获奖选手颁奖 　　刘：获得三等奖的是 　　贾：有请 为获奖选手颁奖 　　刘：获得二等奖的是 　　贾：有请 为获奖选手颁奖 　　刘：获得一等奖的是 　　贾：有请 为获奖选手颁奖 　　刘：获得本次比赛优秀组织奖的是 　　贾：有请 为获奖学院颁奖 　　刘：让我们再次以热烈的掌声向获奖选手表示祝贺 　　科技文化节颁奖 　　贾：创新是一个国家兴旺发达的不竭动力，大学更是一个青年增长才干提高素质的广阔天地 　　刘：甘肃农业大学举办的科技文化节以其活动内同丰富、参与形式多样、专业特色鲜明、活动覆盖面广等特点深受广大师生的喜爱 　　贾：在第一届大学生科技文化节的推动下，广大学生的创新意识和实践能力都得到了显著的提高 　　刘：随着第七届科技文化节取得“ ”的鼓舞下，第八届科技文化节在他的基础上又取得了更好的成绩 　　贾：此次科技文化节历时 个月，共有 名学生积极参与其中 　　刘：同时，又有 项科技文化活动唱响创新主体，尽显青春风采 　　贾：下面就有我们荣幸的宣布本次科技文化节的获奖名单 　　刘：获得第八届大学生科技文化节“优秀组织奖”的是 　　贾：有请 为获奖学院颁奖 　　刘：获得本次比赛“先进个人奖”的是 　　贾：有请 为获奖学院颁奖 　　刘：获得本次比赛“竞赛活动单项奖”的是 　　贾：有请 为获奖学院颁奖 　　结束语 　　刘：当青春如玫瑰般绽放，年轻的衣袖，沾满花香，一路芬芳 　　贾：当笑脸迎着太阳微笑，成功的花朵，开满校园，无限荣光 　　刘：今天，青春的蓓蕾因汗水的浇灌而瞬间绽放 　　贾：明天，腾飞的翅膀因青春的绽放而自由翱翔 　　刘：青春因我们而美丽 　　贾：我们因青春而自豪 　　刘：让我们，一起为青春努力 　　合：为青春喝彩 　　刘：朋友们，我们今晚的颁奖典礼就到此结束了，感谢大家 　　贾：祝大家晚安 　　刘：晚安 　　学校颁奖典礼主持词（二） 　　男：校园文化一直起到了活跃校园气氛，丰富学生生活的作用，优秀的校园文化代表了一所大学的活力。 　　女：在歌声，舞步，和智慧所交织成的这一季灿烂风景中，吉林大学第五届校园文化节成功举办。 　　男：本次校园文化节包括“清风旋影”舞蹈大赛，“xxxx”歌手大赛，“共享天空”情景剧大赛，“xxxx”书画大赛和“xxxx”学术之星大赛五个部分 　　女：经过了激烈的角逐，本次大赛的优秀选手脱颖而出，获得了本次校园文化节的"各项大奖。 　　男：今天晚上，我们吉林大学的各位才艺之星们再次相聚，共同分享一份成功的喜悦 　　女：在本次文化节的进行过程中，各个学院以及学生组织都给予了大力的支持和配合，是所有人的无私奉献，才让我们本次活动圆满成功 男：尊敬的各位领导老师，各位来宾 女：亲爱的同学们 　　男：这里是吉林大学第五届校园文化节颁奖晚会的现场，您刚才欣赏到的是由吉林大学大学生艺术团管弦乐团带来的管弦乐合奏《北京喜讯到边寨》，希望这一曲管弦乐合奏能把欢乐的心情带给在场的每位朋友。 　　女：我们是来自大学生艺术团的主持人 我是xxx 　　男：我是xxx 众所周知 20xx对于我们每一个炎黄子孙来说，都有着重要的意义。 　　女：在这个四位数所代表的年份里，奥运的圣火将燃烧在京华大地。 男：而接下来的舞蹈，将跳动出我们中华民族的奥运精神 　　女：让我们首先欣赏由大学生艺术团舞蹈团带来的舞蹈《奥运畅想》颁奖晚会主持词歌手大赛颁奖 　　男：下面我宣读大赛组委会为歌手大赛获奖选手撰写的颁奖词 　　歌声是最美好的语言，你们用声音塑造了绝尘的风景。似水的流年里，谁轻声吟唱，唱尽幻想唱尽繁华，唱出每个人心中的灵韵。或许此时已经谢幕，但你们站在舞台上的那一刻，我们听到了天籁。而年轻的你们，就是最唯美的清歌。 　　歌曲《山里的女人喊太阳》 　　男：歌手大赛之上，最后紧张激烈的角逐我想大家一定都还记忆犹新 　　女：是啊，这些校园歌手们不相伯仲，各显其能，真是让我们眼前一亮 　　男：那就让我们再来欣赏一首歌曲，重温那时候的感受 　　女：掌声欢迎李欣鸽带来民歌《山里的女人喊太阳》情景剧大赛颁奖 　　女：下面我宣读大赛组委会为情景剧大赛获奖选手撰写的颁奖词 　　有人说人生就是一场戏，每个人都在不同的时间不同的地点扮演着不同的角色。而你们，在舞台之上，把戏演得酷似人生。精湛的演技，诙谐的语言，带给我们的，不仅仅是欢笑，更是一种关于生活的思考。你们，演绎出了生活的真谛。 　　小品《喊山》 　　男：欣赏过曼妙的歌曲，我们陶醉于唯美的艺术享受 　　女：那是时候让我们换一种心情了，相信它会将欢笑带给在场的每一个人 　　男：请欣赏小品《喊山》 ，表演者紫焰戏剧社李乐然 李超越等 　　女：掌声有请 　　学术之星大赛颁奖词 　　男：下面我宣读大赛组委会为学术之星大赛获奖选手撰写的颁奖词 　　象牙塔内，你们上下求索，刻苦探微，当年轻的身影穿梭于青灯邺架，我们看到的一个民族的脊梁。三万里求学路，二十年砺剑心。在学术的比武场上，你们是侠之大者。 　　歌曲 《让我们一起跳舞》 　　男：让我们再次以热烈的掌声对获奖选手表示祝贺 　　女：在刚刚的颁奖过后呢，让我们再来欣赏一首歌曲《让我们一起跳舞》演唱者：崔俊峰等 伴舞：陈美航等 有请 　　书画大赛颁奖 　　男：下面我宣读大赛组委会为书画大赛获奖选手撰写的颁奖词 在纸上驰骋着的神韵，靓丽着舞台上别样的天空。凝固的艺术，此时却洋溢着飞天的热望。经典艺术的传承，飘洒着古老神秘的芬芳。你们用手挥洒出心中的灵感，用心雕琢出文化的神秀。你们让校园文化呈现出博大精深的风致。 　　书画展示《琴风古韵》 　　男：通常书画往往不是舞台上的艺术，而今天将会不同 　　女：我们同学中的才子才女们，将在这星光舞台上挥毫泼墨，展示风采。 　　男：让我们掌声有请他们 　　女：请欣赏书画展示《琴风古韵》 表演者 孟祥茹等 　　舞蹈大赛颁奖 　　（颁奖的具体流程应由主办方确定，现仅写出颁奖词，由主持人宣读，具体的颁奖嘉宾，获奖选手公布等略，以下颁奖环节同此） 　　女：下面我将宣读大赛组委会为舞蹈大赛获奖选手撰写的颁奖词 　　笑容与舞步的交响，歌颂着东方如火的太阳。你们是艺术的花朵，静静地在校园中绽放。这一刻，你们舞动着青春，舞动着梦想，舞动出一代新人的姹紫嫣红。追光与频闪制造的梦境里，你在我们心中是最美。 　　舞蹈《东北印象》 　　男：舞蹈是一种融合了视觉和听觉享受的艺术，永远为我们带来惊喜带来热情。 　　女：而饱含东北风韵的舞蹈，更是以其诙谐，欢快的风格征服了无数观众 　　男：下面的这个舞蹈曾在同济的校园里为我们吉林大学征得了极高的荣誉 　　女：这就是在五月的鲜花全国大学生艺术节中，我们吉大的参赛节目 　　男：这个舞蹈叫做《东北印象》 表演者大学生艺术团舞蹈团 　　优秀组织单位颁奖 　　男：一次活动的顺利进行，永远离不开有序的组织 　　女：那在这次文化艺术节之中，学校各单位都给予了积极的配合，为我们的比赛作出了巨大的贡献 　　男：下面将为他们颁发本次文化艺术节的优秀组织单位奖饮酒歌 　　男：在这个欢乐的盛宴里，让我们共同举杯，杯中的美酒沁人心扉 　　女：虽无曲水流觞，但愿觥筹交错，畅叙欢情 　　男：茶花女中的经典，今晚将再次上演：请欣赏歌舞《饮酒歌》演唱者刘洋 沈永恒 伴舞：大学生艺术团舞蹈团 　　管乐合奏 拉德斯基进行曲 　　男：在我们今晚的比赛即将接近尾声的时候，让我们再次聆听雄浑的交响 　　女：大学生艺术团管弦乐团的同学们，将再次登台 　　男：让我们用热烈的掌声欢迎他们 　　女：请欣赏管乐合奏 《拉德斯基进行曲》表演者大学生艺术团管乐团 　　结束语 　　男：这是一个收获的夜晚，在一次校园文化艺术盛宴之后，这个夜晚奏响了完美的结束乐章 　　女：这是一个欢乐的夜晚，吉林大学的同学们各显其能，同台献艺，把喜悦和欢乐带给了在场的每一个人 　　男：这次文化艺术节从策划，筹备到具体实施，校领导给予了高度重视，校团委的老师们帮助出谋划策，对大赛的各项工作给予了有力的指导 　　女：所有的工作人员忘我工作，为我们奉献了这一场校园文化盛宴 　　男：让我们用热烈的掌声感谢他们 　　女：而我们的参赛选手们，通过精心的准备，为我们提供了艺术的享受，让我们用热烈的掌声感谢他们，并祝贺他们在比赛中取得了成功 　　男：现在我宣布吉林大学第五届校园文化节到此圆满结束 　　女：让我们明年再见！

实践合同指以当事人作出相应的实践行为，来使合同成立的合同。例如定金合同就是实践合同，一方当事人交付定金时，合同就成立。此外，与实践合同相对的合同是诺成合同，指自当事人均签字、盖章、或者按指印时成立的合同。定金合同、自然人之间的借款合同、保管合同、借用合同是我国现行法上几种典型的实践合同。《中华人民共和国民法典》第四百九十条当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。在签名、盖章或者按指印之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。第四百九十条当事人采用合同书形式订立合同的，自当事人均签名、盖章或者按指印时合同成立。在签名、盖章或者按指印之前，当事人一方已经履行主要义务，对方接受时，该合同成立。

1.触电(1)切断总电源。如电源总开关在附近，则迅速切断电源，否则采取下一步措施。(2)脱离电源。用绝缘物（木头、塑料、橡胶制品、书本、棉麻等）迅速将电线、电器与伤员分离。要防止相继触电。(3)心肺复苏。心跳、呼吸停止者立即进行心肺复苏。(4)包扎电烧伤伤口。(5)速送医院。2.溺水(1)迅速将溺水者脱离溺水现场。(2)清除口、鼻异物，保持呼吸畅。(3)令溺水者头低位拍打背部，使进入呼吸道和肺中的水流出（注意时间不要长）。(4)如有呼吸抑制，迅速行人工呼吸附。(5)如有心跳停止，立即行胸外心脏挤压。(6)换上干的衣服、注意保暖。(7)尽快转送医院。3.地震(1)遇到地震要保持镇静，不能拥挤乱跑。震后应有序撤离。(2)已经脱险的人员，震后不要急于回屋，以防余震。(3)对于震动不明显的地震，不必外逃。(4)遭遇震动较强烈的地震时，是逃是躲，要因地制宜。(5)关注政府发布的最新消息，不听信和传播谣言。

工业园区是河北省沧州市沧县纸房头乡下辖的行政村，城乡分类代码为123，为特殊区域。区划代码为130921214400，居民身份证号码前6位为130921。邮政编码为061000，长途电话区号为0317 ，车牌号码为冀J。工业园区与古迹铺村、纸房头村、尤庄子村、后营村、前营村、周庄子村、十户疃村、大白洋桥一村、大白洋桥二村、大白洋桥三村、李二庄村、王英庄村、吴家洼村、桃园村、王庄子村、尹庄子村、高家屯村、义和庄村、李三桥村、埠陈庄村、山呼庄一村、山呼庄二村、山呼庄三村、东纪家洼村、西纪家洼村、大渡口村、田家庄村、新开路村、南小营村、东庄子村、吕庄子村、吊庄村、候庄子村相邻。工业园区附近有沧州铁狮子、杜林登瀛桥、袁绍墓、金钱库、沧州铁钱库、纪晓岚故居遗址和墓地等旅游景点，有沧县金丝小枣、沧州冬菜、丁氏香肠、杜生镇西北庄芝麻糖、兴济白草辫等特产。

　　活动对象的不同，主持词的写作风格也会大不一样。在如今这个时代，主持成为很多活动不可或缺的一环，一起来参考主持词是怎么写的吧，下面是我为大家整理的颁奖主持词4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。 颁奖主持词 篇1 　　甲：（友情提示）尊敬的各位来宾朋友们大家好，这里是20xx年xx集团表彰大会暨20xx年迎新晚会现场，欢迎各位的光临。大会还有3分钟就要开始了，请各位嘉宾朋友熄灭您手中的烟，同时注意维持会场内秩序，请您将手机调至震动状态。由于人比较多，对您造成的不便之处敬请原谅，请大家注意安全，洗手间在舞台左侧门后，请您从正门绕行。谢谢！ 　　甲：各位领导，各位来宾。 　　乙：各位同事，亲爱的朋友们。 　　合：大家下午好！ 　　甲：首先请允许我向大家介绍今天莅临大会现场的领导和嘉宾：xx集团董事长x先生、xx集团执行总裁x先生、xx医药有限公司总经理x先生、xx医院投资管理有限公司总经理xx先生，以及来自医药公司、医院投资管理公司、xx文化传媒有限公司的各位朋友们，让我们以热烈的掌声，欢迎各位领导和嘉宾的光临！ 　　甲：今晚的聚会共分三个部分。 　　乙：第一部分：20xx年年度表彰大会。 　　甲：第二部分：20xx年迎新晚会。 　　乙：第三部分：迎新晚宴。 　　甲：在这吉祥喜庆的时刻，我们相聚于此，分享一年辛勤劳动的成果，畅享来年更加美好的未来。 　　乙：羊年是喜庆的年，福瑞的年。 　　甲：在这新一年的开始，先祝愿在座的各位以及您的家人在新的一年里一帆风顺、二龙腾飞、三阳开泰、四季平安、五福临门、六六大顺、七星高照、八面春风、九九同心、十全十美。 　　乙：祝愿大家在新的一年，所有的希望都能如愿，所有的梦想都能实现，所有的等候都能圆满，所有的日子都美满如诗篇。我代表xx集团祝您新年好运！羊年吉祥！ 　　合：我们给大家拜早年啦！ 　　甲：xx集团“盛世xx。三阳开泰”20xx年年度总结表彰大会 　　合：现在开始！ 　　甲：今日迎春灯火煌，今日歌声多嘹亮；今日x董来致辞，今日欢聚共一堂。火车跑的快，全靠车头带。下面我们有请xx集团董事长xx先生致辞，有请x董！ 　　乙：感谢x董的致辞，欢送x董就座。一寸光阴一寸金，一年走过一年新，一年成败今来总，一年计划今来定。下面有请xx集团执行总裁xx先生致辞，掌声有请x总！ 　　甲：谢谢x总精彩的致辞！接下来有请xx医院投资管理有限公司总经理xx先生致辞。 　　乙：感谢x总！下面有请xx医药有限公司总经理xx先生为大会致辞，掌声有请！ 颁奖主持词 篇2 尊敬的`王主任、蔡局长，各位 领导 、获奖代表们： 　　大家下午好!今天我们怀着高兴的心情在这里隆重举行“狮麟杯” 　　《道路交通安全法》有奖知识竞赛的颁奖仪式。首先我代表南京交通技师学院向前来参加颁奖仪式的各位领导和来宾表示热烈的欢迎!向所有获奖选手表示热烈的祝贺!向所有参与此次活动并付出辛勤劳动的专家和工作人员表示衷心的感谢! 　　南京交通技师学院是一所以交通技师、高级工培训为主，集大、中专学历教育、汽车驾驶培训等职业技能培训和技能鉴定为一体的多学科、多功能、综合型的国家级重点技工院校。建有一座山水交融、景色秀丽、信息便捷、功能齐全，占地700亩的华东地区规模最大、全省模拟功能最强的狮子坝全封闭汽车运用技术公用实训基地。20xx年学院被教育部、交通部、劳动和社会保障部等六部委列为“国家级汽车运用与维修专业紧缺型高技能人才培养培训基地”。 　　今年，学院共开设了30多个专业，招生过2500人，主要是高级工、技师，学院现达到5000人的办学规模，独占技工院校鳌头。我院积极探索“银领”高级人才的教学培训模式，先后与淮安、大丰、镇江、徐州等职业教育中心以及南京大学、钟山学院、南京博林职业技术培训学校等实现教学资源互补。学院现建有中级部、高级部、技师部、高职部，在我院学习的学生可通过继续学习考试获得大专及本科教育的机会，在获得高级工、技师技能等级证书的同时，获得大专及本科学历证书。 　　作为学院经济增长的“主阵地”的狮麟驾驶培训学校在上级部门的正确领导和社会各界的大力支持下，深入贯彻落实《道路交通安全法》，以做精、做实、做强、做大驾驶培训，争创一流文明示范驾院为目标，充分利用学院科学的技术网络系统平台，及时修改完善适应新的《道路交通安全法》的机动车驾驶员理论考试网上模拟系统的内容。上半年，狮麟驾校共招收学员9000人，同年相比增长42%，预计全年招收学员达20100人;营运驾驶员培训5470人，是去年一年的培训数。近期，学院提出了《关于做精驾驶培训技术的意见》，力争在今年秋或明年春季将狮麟驾校升格为狮麟驾驶学院。 　　学院以交通技术教育、驾驶培训为特色，是车轮上的学校，因此安全工作是学院工作的重中之重，学习并宣传《道路交通安全法》是学院义不容辞的职责。学院是以汽车应用技术为主的学府，拥有狮麟汽车驾驶培训学校、汽车修理厂、车网俱乐部等，设有汽车驾驶、汽车维修、汽车检测等专业，车辆多，教练员多，学员也日益增多，这些都与道路交通安全密切相关。深入贯彻《道路交通安全法》对加强规范我院办学、培训和车辆管理，提高技能培训，切实提高培训质量等具有重要意义。 　　在《道路安全法》出台前后，学院开展了多种宣传形式使法规深入人心。学院在运输商务系成立了交通安全法教研室，安排许多教师参加各类《道路交通安全法》师资培训班，组织全院师生学习《道路交通安全法》;狮麟汽车驾校设立了理论培训中心，狮麟驾驶理论培训中心邀请专家组织多次学习讲座，使得驾校所有教练员和学员熟练掌握新法规;并且在市依法治市办、市交通局、公安局交通管理局、交警二大队、白下区运输管理所、白下区法律援助中心、南京同大律师事务所等部门的大力支持下，出资在《江南时报》 　　利用一个整版刊登《道路交通安全法》全文予以发放，并于4月28日上午在新街口正洪广场举办了大型的《道路交通安全法》普法宣传活动。此次活动得到了市局领导的高度重视，市司法局徐路局长、市交通局刘少青书记等一行亲临活动现场并亲自参与有奖知识答题， 　　活动准备充分，宣传方式多样，5000份刊登有《道路交通安全法》全文的南京交通技师学院院报不到两小时便分发一空，有奖问答现场人头攒动，得到了上级领导的肯定，取得了良好的社会效果。 　　各位领导、各位来宾，“星星之火，可以燎原”。希望通过这次宣传贯彻活动的星星之火，燃起全社会所有人主动知法、懂法、护法的燎原之势，点燃出南京交通安全工作的新篇章，推动整个社会安定有序的发展! 　　下面，我向大家介绍一下出席今天仪式的领导和嘉宾：市依法治市办公室王淑琴主任、市交通局蔡陆军副局长、市公安交管局冯玉林科长、南京交通技师学院原党委书记林静同志等领导，对他们的到来我们再次表示热烈的欢迎! 　　今天颁奖仪式共有4项议程： 　　一、首先请市交通局蔡陆军副局长宣读表彰决定，大家欢迎; 　　二、下面请优胜单位的代表上台领奖，大家欢迎; 　　三、请获奖个人代表上台领奖，大家欢迎; 　　四、请市依法治市办副主任、司法局副局长王淑琴同志讲话，大家欢迎。 　　各位领导、各位来宾，狮麟杯《道路交通安全法》颁奖大会就要到此结束，对各位的到来再次表示衷心的感谢!请获奖的单位及个人会后到领奖处领取奖状、奖杯和奖金。同时会后，我院狮麟车网俱乐部安排了观光车请各位领导、各位来宾参观游览风景美丽的狮子坝，届时有专人给大家介绍;热忱欢迎各位领导、各位来宾常来狮子坝休闲、娱乐、度假，来“快乐学车，享受自然”! 　　颁奖仪式到此结束，谢谢大家! 颁奖主持词 篇3 　　男：尊敬的各位领导、各位来宾。 　　女：亲爱的各位家人们。 　　合：大家——下午好！（掌声）。 　　男：蛇奔前程去。 　　女：马携好运来。 　　男：北风挡不住春天的脚步，20xx已向我们挥手告别。 　　女：冰雪封不住青春的热情，20xx正随春潮滚滚而来！ 　　男：我是主持人xx。 　　女：我是主持人xx。 　　男：很荣幸，今年的总结表彰大会由我们担任主持。（掌声） 　　女：站在岁末，我们回望过去，过去的一年有太多的感动与故事。 　　男：站在岁首，我们期盼未来，未来的一年有更多的希望与梦想。 　　女：在刚刚过去的一年里，我们xx省xx公司收获了累累硕果。每一位xx人都深深感受到，在这个大家庭中，生活更充实了，更饱满了，未来变得更加有希望了！ 　　男：而这一切的获得正是在座各位xx不懈努力的结果，正是有了你们，我们xx公司才能够一步一个台阶的更上一层楼。今天，我们在这里欢聚一堂，总结过去一年的收获与遗憾，展望未来一年的美好与期望。 　　女：下面，我宣布xx省xx有限公司20xx年终工作总结暨表彰大会现在正式开始！（掌声） 颁奖主持词 篇4 各位 领导、各位嘉宾，女士们、先生们： 　　大家好！ 　　伴随着大家的期待，“市中心医院杯”征文、摄影大赛及院徽征集颁奖仪式马上就要开始了。出席今天颁奖仪式的 领导和嘉宾有：出席这次颁奖仪式的还有参加“市中心医院杯”征文、摄影大赛及院徽征集获奖的同志们。 　　征文、摄影大赛自5月份启动以来，得到了我市摄影家协会、作家协会的大力支持，近百名摄影、文学爱好者积极响应，深入我院医疗前沿，照相、采访，制作、笔耕，辛勤的汗水换来了一幅幅精美的相片和一 篇 篇诱人的佳作。今天，我们相聚在这里，举行“市中心医院杯”征文、摄影大赛及院徽征集颁奖仪式，对这次活动进行 总结和表彰。首先，请允许我代表大赛组委会向在百忙之中前来出席今天颁奖仪式的各位 领导、各位来宾表示诚挚的欢迎！对积极参加征文、摄影大赛及院徽征集的同志们表示衷心的感谢！对获奖的同志们表示热烈的祝贺！ 　　现在。我宣布：“市中心医院杯”征文、摄影大赛及院徽征集颁奖仪式正式开始。 　　1、请市中心医院院长* 讲话（三大活动 总结），大家欢迎； 　　2、请征文获奖作者代表（征文大赛特等奖：*）发言，大家欢迎； 　　3、请市 领导 讲话，大家欢迎； 　　4、宣读获奖作者及征文、摄影大赛院长提名奖名单（宣读人为医院 领导） 　　5、颁奖（放颁奖音乐） 　　各位 领导、同志们，“市中心医院杯”征文、摄影大赛及院徽征集赛的成功举办，充分展示了“百年老院”的内在素质和外在形象，从不同角度展示了我院多年来取得的辉煌成就，进一步激发了广大职工热爱医院、建设医院的满腔热情。同时，也让社会各届进一步了解了医院，理解了医务工作的艰辛。希 望大家以此次活动为契机，继续围绕医院的中心工作，“以病人为中心，以质量为核心”，构建和谐医患关系，为促进医院持续、稳定、健康、发展作出新贡献。 　　颁奖仪式到此结束。下面请颁奖 领导与获奖人员集体合影留念。

主要思想：道家以“道”为核心，认为大道无为、主张道法自然，提出道生法、以雌守雄、刚柔并济等政治、经济、治国、军事策略，具有朴素的辩证法思想。拓展资料：道家思想作为一个复杂的学说,自上古至今，已历数千余年,中间自然会经过许多发展的阶段,出现许多不同的名称,这是不言而喻的。在它的较早时期,按地域与时间则有郑道家、晋道家、秦道家、楚道家、齐道家、战国道家、先秦道家、原始道家等种种称谓。按方向则有北方道家与南方道家。从战国末至秦汉是一大阶段,当时人称“刑 ( 形 ) 名法术之学”或“黄老道德之术”。到魏晋又是一大阶段,史称“玄风”、“玄学”。各阶段之道家虽然“其要本归于老子”,但又都带有自己的特点。道家思想，“皆仰取诸象于天，俯查诸度于地。”效仿天地而为，行为方式则是“为无之事，行不言之教”。“与时迁变，应物变化”。后因侧重点不同，而分化为不同派别，形成了多种派别。仅据《汉书．艺文志》载班固所推崇的史官道家流，就有37家，共993篇。然多经秦火，汉火，衣冠南渡亡佚。道家-百度百科

1.明确文案的写作目的；2.确认目标，你所认为的好文案的目标是什么？3.明确你写文案是所传达的信息；4.把你的独特的文案写作特点传达给用户；5.改变用户对产品的印象，让产品进入用户内心。

理论研究法，历史研究法，比较研究法，观察研究法，调查研究法，实验研究法，经验总结法。

先纠正，说你少什么就补什么，然后是原因分析下。比如分析下为什么会少，是没有文件支撑，还是有文件没执行，然后就是上措施，没文件的编文件，有文件的安排人员监督！

具体流程如下。1、报名阶段：参赛者需要在规定的时间内登录大赛官网或者其他指定平台进行报名，填写个人信息和作品信息，并上传参赛作品。2、初赛评选：初赛评选由专业评委进行，评选出入围决赛的作品。3、决赛环节：决赛环节包括现场朗诵和现场创作两个环节。现场朗诵环节是指参赛者在现场朗诵自己的参赛作品，现场创作环节是指参赛者在现场根据主题进行创作。4、颁奖典礼：颁奖典礼在决赛结束后举行，颁发各个奖项，并对获奖者进行表彰和奖励。

十以内的口算速算技巧的话，我个人觉得就是一个凑十法，还有一个就是找朋友，当然我觉得口算的竖上下方法的话，关键是在于自己的一个脑子要记的好脑子寄的灵活，这样的话才会更加的有用。

合同其实是不以紧俏物品为诱饵抓住对方急于发财的心理，许以高利，签订合同侵吞对方预付货款。我在这里给大家分享一些实践合同协议模版，希望对大家能有所帮助。 实践合同协议模版篇1 甲方： 乙方： 根据高等院校学生培养目标及要求，甲乙双方本着友好相处，资源共享，优势互补，相互协作，互惠互利，共同发展的原则，就加强协作、共同努力建设好_________专业教学实习基地，达成如下协议： 一、甲方的责任与义务： 1、发挥学校的智力优势，为乙方提供技术支持和服务，为乙方培训员工，讲授相关专业知识，向乙方推荐优秀毕业生。 2、实习活动期间，甲方学生必须遵守有关法规和乙方的管理制度。 3、实习期间由甲方派出实习指导老师全面负责实习指导，负责对学生进行思想政治，组织纪律，道德诚信，安全工作等相关方面教育和日常管理，以及其它相关工作。 4、甲方应提前向乙方提交学生的实习计划（如学生人数、专业、实习时间、实习内容等）。 二、乙方的责任与义务： 1、在不影响乙方正常工作情况下，为甲方学生提供实习条件和便利，协助甲方完成实习教学任务。 2、根据甲方的实习计划和学生自身条件，提出具体实习安排方案（要求），将该专业学生安排到乙方设定的岗位上学习和锻炼。并尽快反馈甲方，沟通确定后，以便双方执行。 3、乙方应派人员参加实习领导工作，并提供适当专业技术人员，管理人员参与实习指导工作。 三、其它 1、其它未尽事宜，经双方协商解决。 2、本协议一式两份，经双方签字盖章后生效，甲、乙双方各执一份。 3、本协议书有效期限从_________年_________月_________日至_________年_________月_________日。 甲方（盖章）： 乙方（盖章）： 实践合同协议模版篇2 甲方（实习单位）：______________________________ 乙方（实习学生）：______________________________ 丙方（学校部门）：______________________________ 为了提升学生的社会实践能力，教育部要求中等职业院校要保证在校生至少有半年时间到企业等用人单位顶岗实习，积极探索创新高技能人才培养模式，增强学生的专业技能，经甲、乙、丙三方共同协商，就乙方赴_____幼儿园顶岗实习事宜，达成如下协议，以期共同信守。 一、实习地点：______________________________ 二、实习时间：______________________________ 三、实习内容：______________________________ 四、甲方职责和义务 1、甲方在确保学校正常教学的前提下，为乙方提供符合国家规定的安全卫士的工作环境，保证其人身安全，明确其岗位的工作内容和要求。 2、甲方按照本单位的规章制度以内部员工的要求对乙方顶岗实习进行管理，并提供一定的生活保障。 3、与丙方一起做好顶岗实习学生的思想教育、安全教育、遵纪守法教育以及职业道德教育，并委派幼儿园内骨干员工对顶岗实习的学生进行实习指导。 4、实习期间，甲方有责任对乙方进行安全生产教育，并落实必要的安全措施。 5、实习期间，若乙方不能胜任工作或不服从工作安排，甲方应及时通知丙方，共同协商解决办法。 6、顶岗实习结束后，根据乙方的具体表现进行考核和评定，并签署鉴定意见，以作为考核乙方实习效果的依据。 五、乙方职责和义务 1、乙方要服从甲方的工作安排，积极参加顶岗实习。 2、乙方必须严格遵守甲方的规章制度，并服从甲方的工作安排和管理，在工作岗位上认真履行职责，接受实习单位的考核，尊重实习单位的各级领导、实习指导教师和其他员工。 3、顶岗实习期间乙方必须遵纪守法、注意人身安全，增强自我安全保护意识；如因不服从实习单位管理而造成的伤害事故，由乙方自己承担责任。 4、乙方必须定期向校内指导教师、辅导员（或班主任）汇报自己的情况，及时了解学校教学情况及其他方面的工作安排。 5、顶岗实习期间，未经批准，乙方不得擅自离开实习单位，如因病或事确需离开的必须向甲方领导及校内指导教师履行请假手续，待指导教师同一头方可离开。 六、丙方职责和义务 1、丙方需要与甲方一起做好乙方的思想教育和指导工作。 2、为了保障实习期间的安全，丙方应组织乙方学习有关人身、生产安全的教育。乙方在实习期间若因不服从甲方管理而发生意外事故，由丙方负责处理，甲方有义务协助。 3、丙方需要安排校内指导教师到甲方现场指导和了解乙方的顶岗实习情况，加强与甲方指导教师的联系和沟通，及时帮助解决实习过程中遇到的困难和问题。 4、丙方需要与甲方一起做好对乙方的顶岗实习考核鉴定工作，对其实习期间的表现做出实习鉴定。 5、对在顶岗实习过程中违反《顶岗实习协议书》、擅自离开实习单位的学生，丙方将按学校的有关规定进行处理。 七、其他约定 1、乙方实习学生应遵守甲方《职工管理规则》之劳动纪律、道德规范、行为规范、考勤管理的规定，不能做出违反甲方规章制度或违法行为。 2、实习期间，甲方支付乙方毕业实习生的每月实习津贴标准为_________元； 3、_________________________________________________________； 八、协议的终止与解除 1、无特殊情况，协议期慢协议自然解除。 2、乙方实习学生如出现违反甲方规章制度或违法行为，甲方有权解除本协议。 3、甲方如若不按协议约定执行，乙方与丙方协商后，有权解除本协议。 九、附则 1、本协议一经签订，甲、乙、丙三方须共同遵守。其他未尽事宜，由三方协商解决。 2、本协议一式三份，甲、乙、丙三方各执一份。 甲方（盖章）：___________ _______年_____月_____日 乙方（签名）：___________ _______年_____月_____日 丙方（盖章）：___________ _______年_____月_____日 实践合同协议模版篇3 甲方：______ 乙方：______ 甲乙双方根据国家有关法规、规定，按照自愿、平等、协商一致的原则，签订本合同： 第一条：合同有效期： 自20__年07月15日至20__年8月31日止，合同期满聘用关系自然终止。聘用合同期满前半个月，经双方协商同意，可以续订聘用合同。 第二条：工作岗位 甲方根据工作任务需要及与乙方签订岗位聘用合同，明确乙方的具体工作岗位为CAD绘图员，乙方按时处理甲方公司及领导所授任务。上班时间采用弹性方式，每周日休息一天。 第三条：工资标准、结算方式 根据乙方的工作岗位，甲方按月支付乙方工资为1800元人民币。工资满一个月结算一次，其他按合同到期一起结算。如有违约，按国家相关法律法规追究相应责任，并给予赔偿。 第四条：甲乙双方的权利和义务 （一）甲方的权利和义务 1、甲方负责乙方的任务布置，甲方有权根据乙方活动内容及质量提出合理建议，乙方需积极与甲方进行协商，并根据协商结果作相应调整。 2、甲方应按约定如期向乙方支付工资与提成，保证乙方在职期间的人身安全，乙方如因工意外损伤，甲方因按国家劳动法条列支付相应医疗费用。 （二）乙方的权利和义务 1、乙方有权提起请假，休假等相关事宜。 2、乙方必须根据甲方要求按时、按质、按量地完成相关作业。 第五条：违约责任 1、聘用合同依法签订后，合同双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同。 2、本协议委托内容确定以及费用总额、委托变更、中止、解除和提前终止需双方书面确认。如任何一方违约，违约方须按国家法律法规赔偿对方。 3、甲乙双方因聘用合同发生争议，按法律规定，可向当地人民法院提起诉讼。 第六条：其它 1、本协议一式二份，甲乙双方各执一份。均具有同等法律效力。 2、本协议中未尽事宜，双方协商解决，并另行签定补充协议。 3、本协议自签定之日起生效。 甲方（盖章）：____乙方（盖章）：____ 法定代表人（签名）：____法定代表人（签名）：____ 本合同于20__年07月__日签订于____ 实践合同协议模版篇4 甲方（委托方）：_______________ 乙方（受托方）：_______________ 为促进生命科学的发展，加强科研院校间的合作和交流，经甲、乙双方协商，现就_________研究所接受甲方委托，同意甲方有关人员来所进行实习一事，达成如下合同： 一、委托期限 自_________年_________月_________日至_________年_________月_________日止。 二、权利和义务 （一）甲方的权利和义务 1．在实习人员到乙方报到前，负责向乙方提供及实习计划。 2．负责做好来所人员来所前的实验室安全、纪律和相关制度的岗前教育。 3．在合同执行期间，实习人员的各项待遇由甲方负责。 4．实习结束后，配合乙方做好实验资料、材料及相关图书资料的归还工作。 （二）乙方的权利和义务 1．接受甲方的委托，并负责指派实验室。 2．在实习期间，负责对甲方人员进行管理。 3．负责提供研究场地、实验条件和实验经费。 4．组织实习人员上岗教育。 5．负责督促、检查实习人员落实计划的情况，了解实习人员业务学习和思想情况。 6．办理实习结束人员的离岗手续，督促还清所借物品和书刊。 7．实习结束时负责进行业务考核（笔试和技术操作），做好结业鉴定。 （三）实习人员的权利和义务 1．来乙方实习人员必须按规定时间办理报到手续，若因故不能按时报到，应事先由甲方来函请假，请假不得超过一周，否则作自动放弃处理。 2．实习期间除国家规定节假日外，无寒暑假，无探亲假。不接待家属来院探亲，不得因此请假。 3．必须严格遵守乙方的各项规章制度，服从导师的管理。 4．必须严格遵守_________研究院科技保密和知识产权保护方面的规定。 三、费用 在合同执行期间，乙方按照统一标准向甲方收取一定费用。具体金额由甲乙双方协商决定。 甲方应在人员到乙方工作前一周将费用一次性汇到乙方银行帐号。 四、知识产权 1．甲方人员在合同执行期间正式发表的研究论文单位署名为1乙方，2甲方。研究论文的责任作者为乙方指导老师。 2．研究成果及产生的相关知识产权属于乙方或由双方协商解决。 五、合同的变更、终止和解除 （一）本合同依法签订后，双方必须全面履行合同规定的义务，任何一方不得擅自变更合同，确需变更的，双方应协商一致，并按原签订程序变更合同。如双方未达成一致意见的原合同继续有效。协商期不得超过_________日。 （二）有下列情况之一的，本合同自行终止： 1．合同期满； 2．甲方人员在合同期间严重违纪、违规，给乙方造成严重损失； 3．甲方人员在合同执行期间发生违法行为而又不够刑事处分的； 4．合同订立时所依据的情况发生重大变化，致使原合同无法履行，经双方协商不能就变更合同达成共识的； 5．由于不可抗拒因素而中止。 六、违约责任 因甲方人员违约造成乙方经济损失的，甲方作为委托方应当予以赔偿。 七、附则 1．本合同未尽事宜由双方协商解决，必要时可订立补充合同。 2．本合同一式四份，经双方签字后生效，甲、乙双方各执二份。 3．本合同从_________年_________月_________日生效。 甲方（公章）：_______________乙方（公章）：_______________ 法定代表人（签字）：_________法定代表人（签字）：_________ ________年_______月________日________年________月_______日 签订地点：___________________ 签订地点：___________________ 实践合同协议模版篇5 甲方：____________________ 乙方：____________________ 根据国家有关法律、法规和规章的规定，就乙方申请来甲方单位实习一事，甲、乙双方经友好协商，约定如下： 一、实习期限自_______年_______月_______日至________大学就业派遣报到证上规定的报到时间止。 二、实习内容 1、甲方为乙方实习提供各项便利条件； 2、乙方应虚心向甲方业务员学习外贸技术，基本掌握外贸工作的程序和实务； 3、乙方应根据甲方安排积极协助甲方业务员办理外贸业务，同时完成甲方交办的其它事务； 4、乙方在实习期内应积极寻找客户，开拓业务渠道，争取在实习结束前业务能上手。 三、实习报酬 实习期间甲方根据乙方的工作态度、工作表现等给予一定的劳务费。 四、实习纪律 乙方应严格遵守国家法律、法规和甲方制定的各项规章制度，乙方在业务上受指导老师指导，行政上由甲方办公室管理，实习期满由甲方写出实习鉴定。 五、实习期间如因乙方过错造成甲方损失的，乙方应承担相应责任。 六、实习期满，若乙方符合甲方聘用条件，甲方对乙方有优先聘用权。若乙方违反此规定，应向乙方支付违约金__________元。 七、乙方向甲方交纳______________元人民币的履约定金，作为履行本协议第五条、第六条的担保。 八、本协议自双方签字盖章之日起生效。 九、本协议一式二份，甲、乙双方各执一份。 甲方：____________________ 代表：____________________ 乙方：____________________ _______年_______月______日

诚心最重要

防灾减灾五进是指通过一些形式传达科普知识到各个人群活动区域。“五进”活动，指通过发放防灾减灾宣传资料、编制印发灾害防治手册等方式，推进防灾减灾知识、应急避险技能、救灾救援规程等相关法律知识和政策规定进企业、进农村、进社区、进学校、进家庭，普及防灾减灾救灾知识。全国防灾减灾日这一天所在的一周为防灾减灾宣传周，通过在全省开展“五进”活动，把防灾减灾宣传精准直达社会最基层组织“细胞”，提高社会防灾减灾意识。组织做好安全生产和自然灾害防治形势任务的宣传，引导社会各方增强忧患意识、风险意识、安全意识和责任意识。防灾减灾相关介绍认真树牢安全发展理念，坚持群众观点和群众路线，拓展人民群众参与公共安全治理的有效途径，加强公益宣传，普及安全知识，培育安全文化，进一步深入推进安全宣传“五进”工作，增强公众风险防范、安全应急意识和自救互救能力，积极营造全社会关注、全民参与的良好氛围。努力提高社会参与能力、全民安全素质和社会整体安全水平。宣传普及与人民群众生产生活息息相关的风险防范、隐患排查、应急处置和自救互救等安全常识，提高安全素质，增强安全意识，营造良好安全舆论氛围，夯实社会安全基础。

四川盆地周围山地海拔多在1000米～3000米之间，中间盆底地势低矮，海拔250米～750米。青藏高原一般海拔在3000-5000米之间，平均海拔4000米以上。四川盆地囊括四川省中东部和重庆大部，又称信封盆地、紫色盆地，总面积约26万多平方千米，由青藏高原、大巴山、巫山、大娄山、云贵高原环绕而成。青藏高原东西长约2800千米，南北宽约300～1500千米，总面积约250万平方千米，地形上可分为藏北高原、藏南谷地、柴达木盆地、祁连山地、青海高原和川藏高山峡谷区等6个部分；包括中国西藏全部和青海、新疆、甘肃、四川、云南的部分以及不丹、尼泊尔、印度、巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦的部分或全部。扩展资料：中国的盆地数量很多。其中，塔里木盆地、准噶尔盆地、柴达木盆地和四川盆地被誉为中国的四大盆地，特色各异。传统认识上，中国四大盆地为新疆南部的塔里木盆地（约40万平方千米）、新疆北部的准噶尔盆地（约30万平方千米）、四川东部，重庆西部的四川盆地（约26万平方千米）和青海西北部的柴达木盆地（约25万平方千米）。地质学上重视鄂尔多斯盆地（又名陕甘宁盆地，约37万平方千米）、渤海—华北盆地（约30万平方千米）、松辽盆地（约26万平方千米）与柴达木盆地（约26万平方千米）、羌塘盆地（约22万平方千米，不包括中央隆起带则为16万平方千米）。

　　为了确保活动有序有效开展，就不得不需要事先制定活动方案，一份好的活动方案一定会注重受众的参与性及互动性。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我整理的社区开展防灾减灾宣传的活动方案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　社区开展防灾减灾宣传的活动方案1 　　20xx年5月12日是我国第xx个“防灾减灾日”，为切实提升广大人民群众的防灾减灾意识，增强应急避险自救互救能力，进一步普及防灾减灾知识和技能，切实做好“防灾减灾日”宣传工作，根据长沙市应急管理办公室、长沙市减灾委员会办公室和天心区人民政府关于组织开展第xx个“防灾减灾日”集中宣传活动的精神和要求，特制订如下方案： 　　一、活动主题 　　减轻社区灾害风险，提升基层减灾能力。 　　二、活动时间 　　20xx年5月10日上午9：30 　　三、活动地点 　　xx省xx篮球场 　　四、活动组织 　　主办单位：区应急办、区民政局。 　　协办单位：区文明办、区人社局、区卫计局、区食药局、区安监局、区人防办、区民宗局、质监天心分局、区消防大队、裕南街街道办事处、长沙市民众应急服务中心、天心区红十字会志愿服务队。 　　承办单位：xx街道仰xx社区、xx小学 　　五、出席领导和参加人员 　　（一）区领导 　　区政府副区长 　　（二）参加人员 　　区文明办、区应急管理办公室、区民政局、区人社局、区卫计局、区食药局、区安监局、区人防办、质监天心分局、区消防大队相关领导、区属各街道分管民政的副职、各街道社会事务办主任、20xx年综合防灾减灾示范社区负责人、仰天湖小学60—80户家庭、志愿者代表（30人） 　　六、活动安排 　　1、开场舞。 　　2、授牌。 　　3、领导致辞。 　　4、减防灾知识传授之学习防毒面具穿戴方法，学习后邀请2组家庭进行试戴体验，并逐一讲评，赠送体验奖品（防毒面具二个）。 　　5、互动环节：“减防灾知识”你来答（奖品设置：医疗急救包5个）。 　　6、防灾减灾知识传授之现场传授心肺复苏和包扎止血方法等应急自救知识。 　　7、互动环节：“减防灾知识”你来答（奖品设置：医疗急救包5个）。 　　8、防灾减灾知识传授之破窗锤的正确使用，邀请家长及学生体验、比较高跟鞋与破窗锤破窗效果，赠送体验奖品（破窗锤一个或其它实用奖品）。 　　社区开展防灾减灾宣传的活动方案2 　　今年是我国第xx个“防灾减灾日”，主题为“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”，20xx年5月7日至20xx年5月13日为防灾减灾宣传周，为认真做好第xx个“防灾减灾日”宣传教育工作，切实提高社区居民防范各类自然灾害的意识和自救互救能力，根据上级有关精神结合我社区实际，特制定本活动实施方案： 　　一、指导思想 　　以科学发展观为指导，紧紧围绕今年“防灾减灾日”宣传活动主题，大力弘扬我国传统防灾减灾文化，弘扬在应对汶川、玉树地震中凝聚的“万众一心、众志成城，不畏艰险、百折不挠，以人为本、尊重科学”的伟大抗震救灾精神，以及在应对舟曲特大山洪泥石流灾害中彰显的抗洪救灾精神。坚持以人为本、预防为主，以保障居民生命财产为根本，以预防和应对突发性灾害事件为重点，普及防灾减灾知识和避灾自救技能，增强居民防灾减灾观念，全面提升居民应对各类灾害事件的防范意识和自我保护能力。 　　二、活动主题 　　弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识。 　　三、活动时间 　　20xx年5月7日至13日（5月12日为“防灾减灾日”） 　　五、活动内容 　　1、加强领导，提高认识。 　　要高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“弘扬防灾减灾文化，提高防灾减灾意识”的理念，坚持以人为本，本着对社区安全工作高度负责的"态度，切实把安全教育主题活动摆在社区议事日程上，作为社区安全建设的一项重要内容。 　　2、大力营造防灾减灾活动的浓厚氛围。 　　（1）制定社区开展“防灾减灾日”宣传活动方案，明确活动目标、措施、方法等； 　　（2）5月7日，在社区大厅显示屏上显示宣传标语，在社区公共场所、人流聚居地悬挂横幅，发放宣传册，营造防灾减灾活动的浓厚氛围； 　　（3）5月7日至13日，利用社区广播、公开栏、社区网站宣传防灾减灾知识。 　　3、开展防灾减灾系列活动。 　　（1）5月7日，与丰裕中心小学结对，举办防灾减灾专题知识讲座。 　　（2）5月8日，集中社区党员、居民组长在社区三楼会议室收看电影《唐山大地震》，组织与会人员讨论，形成书面记录。 　　（3）5月11日下午，组织社区5组、7组群众开展紧急疏散演练。 　　（4）5月7日—13日，对社区各类建筑和民房、学校、医院、工厂、企事业单位和各类公共场所的风险隐患进行排查，制定防范处置预案，组织开展治理工作。 　　六、活动要求 　　1、各条口高度重视防灾减灾宣传工作，思想统一，形成合力。 　　2、强化责任，严密组织，确保防灾减灾活动取得实效。 　　3、5月14日前将活动情况上报街道。 　　社区开展防灾减灾宣传的活动方案3 　　今年5月12日是国务院批准的第xx个“防灾减灾日”，为广泛宣传和普及灾害常识、防灾减灾知识和避灾自救互救技能，全面提高XX区区域内风险防范意识、知识水平和避灾自救能力，按照国土资源部有关要求，特制订活动实施方案。 　　一、指导思想 　　坚持以人为本、预防为主，充分利用各种有效形式，广泛宣传和普及应急管理法律、法规、政策和相关防灾减灾知识，增强居民的.危机防范意识，提高区域内应对突发事件和参与应急管理工作的意识和能力，为XX区的和谐安全稳定创造良好的社会环境。 　　二、活动时间 　　20xx年5月11日——17日。 　　三、活动主题 　　科学减灾，依法应对。 　　四、活动目标 　　防灾减灾知识进街道、乡（镇）、进村屯、进社区、进企业。 　　五、宣传内容 　　1、宣传介绍各类突发事件的种类、特点和危害，普及灾情险情的判别要领、防灾减灾的基本技能、以及应急逃生、自救互救的基本常识。 　　2、宣传介绍《中华人民共和国突发事件应对法》等应急管理法律、法规和应急预案的重要内容。 　　3、宣传介绍应对突发事件的有效处置方法、采用的各种应对措施等。 　　4、宣传非法、违法勘探、开发矿产资源的危害性。 　　六、活动形式 　　采取悬挂宣传标语、设立宣传板报、发放宣传资料、现场咨询、到人员密集地进行科普教育等形式，并充分利用广播、电视等媒体进行广泛的宣传教育。 　　七、有关要求 　　（一）矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要结合主题活动内容和自身工作实际，认真筹划、积极参与，确保各项主题宣传活动取得实效。尤其是要充分利用乡（镇）相关宣传活动平台（如广播、报刊、网络），认真组织开展“5。12”防灾减灾主题宣传周活动。 　　（二）周密组织、严格要求，确保各项活动安全有序。矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局要按照安全有序的活动原则，周密组织、严格要求，尤其是涉及人员疏散演练等活动，要切实加强安全教育和管理，确保活动安全有序。 　　（三）及时做好相关活动信息报道和资料收集归档工作。矿产办、各乡（镇）国土所、利民分局宣传教育情况和取得的成果，形成书面报告和影像资料5月末前报局法规科。 　　社区开展防灾减灾宣传的活动方案4 　　根据国家减灾委员会日前下发的《xxx防灾减灾日有关工作的通知》要求，xx市确定x月x日至x日为全市防灾减灾宣传周。为做好今年我校防灾减灾日各项工作，现就活动事项拟定方案如下： 　　一、活动主题 　　以“减少灾害风险建设安全城市”为主题，开展系列防灾减灾活动，普及师生防灾减灾科学知识，提升师生综合防灾减灾能力。 　　二、活动时间 　　x月x日为防灾减灾集中宣传日，x月x日至x日为防灾减灾宣传周。 　　三、组织领导 　　为确保本次活动的顺利开展、有序推进，切实加强活动的组织领导，决定成立学校“防灾减灾日”主题宣传周活动领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　四、活动内容 　　1、营造宣传氛围 　　（1）集中出一期宣传防灾减灾知识的展板——安保处。 　　（2）在校内悬挂宣传标语——安保处。 　　（3）每名学生向家长发送防灾减灾公益短信——各系学生。 　　（4）广播站一期主题节目——团委。 　　2、开展安全教育系列活动 　　（1）x月x日国旗下讲话——分管校长xxx。 　　（2）利用主题班会上好防灾减灾安全教育课——班主任。 　　（3）出一期防灾减灾知识黑板报——班主任。 　　（4）活动周期间，各系科可根据本系实际，开展一次消防、地震应急疏散演练——各系科。 　　（5）组织全校师生开展一次“安全隐患我发现”活动。 　　学校要在开学安全工作大检查的基础上，广泛动员师生积极参与“安全隐患我发现”活动，营造“安全工作人人有责”、“安全隐患人人查找”的浓厚工作氛围。对师生发现的安全隐患，学校要落实责任人认真整改，并建立整改档案，确保及时消除各类安全隐患，防止各类安全事故的发生。 　　（6）开展一次防灾减灾宣传板报比赛。 　　由各班以防灾减灾宣传为主题办好一个专栏，紧紧围绕主题，精心策划，周密设计，办出特色、办出新意，各班有计划地组织学生观看教育专栏。 　　（7）在班主任层面开展“防灾减灾主题教育班会设计大赛”活动。各班制作专题教育课件，组织召开主题班会，提交作品，参加学校评选。 　　（8）组织开展“安全法制知识手抄报”比赛活动，征集、评选一批优秀作品，在校园内设置展板，进行公开展示，对学生进行安全知识教育。 　　五、活动要求 　　1、深化思想认识，加强组织领导加强学校应急管理和防灾减灾工作，关系到师生生命安全和家庭幸福，有效提高应急管理水平是做好学校安全工作的关键环节。今年是进一步提高学校应急管理与安全防范能力的关键时期，各部门、处室及系科要牢固树立“安全责任重于泰山”的思想，以对广大师生员工的生命和国家、个人财产安全高度负责的精神，把开展“防灾减灾宣传周”活动作为一项重要任务来抓，加强组织领导，狠抓工作落实，精心谋划，周密部署，切实有效地推进此次活动的开展。 　　2、抓好关键环节，强化安全教育要结合我校实际，组织开展相关宣传教育活动，“防灾减灾宣传周”内，要加强与新闻媒体互动，利用传统媒体和新媒体，多渠道积极宣传安全知识、安全常识，指导师生掌握紧急情况时自救互救的知识和技能；通过防灾减灾主题班会、课外活动、宣讲竞赛专题讲座、墙报、板报、观看宣传片等形式，深化案例教育和警示教育，积极引导学生关注身边的各类灾害风险，提高师生防灾减灾的意识和能力。探索开展“学校、社会、家庭”三方联动的安全宣传教育模式，加大防灾减灾工作宣传。切实加强学生安全知识与防范技能教育，把安全知识教育、法制教育和安全警示教育作为日常教育教学工作的重要组成部分，纳入学校正常的教育教学范围，贯穿于学校教育的各个环节，增强广大师生识险避险、自救互救和应对危机的能力。 　　3、加强风险源头治理，开展安全隐患排查要针对学校安全领域的突出问题，尤其是应急预防工作的重点和难点，结合防灾减灾宣传活动，全面开展一次安全隐患排查，突出抓好校园消防、校园治安、防拥挤踩踏、防溺水、交通安全、危险化学品管理、特种设备管理等重点工作以及教室、宿舍、实验室、学生食堂、图书阅览室等关键场所和部位的安全隐患排查整治，对排查出的隐患，建立管理台账，明确人员责任，跟踪落实解决，及时堵塞各种安全漏洞。 　　4、加强应急能力建设，开展紧急疏散演练要进一步加强应急管理能力建设，强化应急预案编制、修订、培训、演练等工作，确保预案的科学性、实效性和可操作性。通过资源整合、物资储备，建立完善学校应急救援处置机制，实现风险预警监测和防控；“防灾减灾宣传周”期间，各系要结合本系实际，在确保安全的前提下，开展一次紧急疏散和逃生自救应急演练，增强学生规避危险、防范侵害的意识，有效提高师生员工应对突发事件的能力。 　　六、活动总结 　　根据组织开展防灾减灾系列活动情况，及时做好活动总结，进一步丰富学校安全工作台账资料，同时将活动情况图文资料通过上传至学校校园网或学校微信公众号等平台，向社会及广大家长宣传学校开展安全教育活动的情况，营造“人人学安全、时时想安全、处处讲安全”的安全学习氛围。 　　社区开展防灾减灾宣传的活动方案5 　　为全民普及防灾减灾知识，切实增强广大城乡居民防灾减灾意识和技能，根据国家和省减灾委的要求，结合我市实际，现制定如下实施方案： 　　一、活动时间 　　20xx年x月x日上午（星期x）9：时30分至—11时：00。 　　二、活动地点 　　xxx公园。 　　三、活动组织 　　主办： 　　协办： 　　承办： 　　xx省xxx公益救援促进会（以下简称xxx） 　　四、活动内容 　　开展贴近广大居民生活的防灾减灾知识宣传和预设情况救援演练。 　　（一）开场仪式（约10分钟） 　　市应急管理局分管领导主持仪式，介绍本次活动的目的`、意义及活动概况；介绍到场嘉宾；请xxx区政府领导致辞；向荣获20xx年全国综合减灾示范社区称号的社区代表授牌；请市应急管理局主要领导宣布“xx市xxx区20xx年防灾减灾日宣传活动开始！”开始。 　　（二）观摩自然灾害应急救援演练（约60分钟） 　　演练内容包括： 　　1、无人机搜救演示； 　　2、搜救犬救援演示； 　　3、建筑物坍塌救援演示； 　　4、心肺复苏、急救包扎等演练； 　　5、家庭救火互动。 　　（三）展位宣传 　　市减灾委统一现场设置宣传咨询展位，应急管理、人防、城管、消防、卫生健康、林水、规划与自然资源、交通运输、农业农村、气象、科协、红十字会等12个市、xxx区两级相关部门、有关社会组织和主城区应急管理局（社会组织）联合开展广场咨询和宣传服务。开展防灾减灾政策知识咨询，发放防灾减灾宣传资料（市和主城区应急管理局负责）。［市和主城区应急管理局负责］ 　　（四）展示救援装备设施 　　城管、消防等部门和有关社会组织应急救援装备展示。 　　五、活动安排 　　广场宣传主题活动分四个阶段： 　　签到（8：30—9：00）：市和承办区分别签到。 　　开场舞（9：00—9：20）：由xxx区有关社区组成的广场舞队做开场广场舞演练，聚集人气。 　　第一阶段（9：20—9：30）：主题活动开场仪式。 　　第二阶段（9：40—11：00）：各参展单位开展防灾减灾知识咨询宣传，由主持人现场主持，并进行有奖问答（贯穿活动始终）。 　　第三阶段（9：40—10：40）：应急救援活动演练。 　　第四阶段（9：40—11：00）：救援装备展示（展示区展示）。 　　居民参与知识宣传、观摩救援演练和装备展示的防灾减灾活动。 　　六、参加人员 　　根据《xx省大型群众性活动安全管理办法》的有关规定和活动场地面积、地域实际情况，本着活动安全和达到宣传效果的宗旨，计划现场人员控制在400人左右，其中组织人员200人，市民自愿参与200人。主要参加人员如下： 　　1、拟邀请xx区领导（由xx区应急管理局负责落实）；（由xx区应急管理局负责落实）。 　　2、市应急管理局、市城管局、市气象局、市红十字会主要领导（由市应急管理局、市城管局、市气象局和市红十字会负责落实）。 　　3、部分市减灾委成员单位：市应急管理局、市人防办、市城管局、市消防救援支队、市卫生健康委、市林水局、市规划与和自然资源局、市交通运输局、市农业农村局、市气象局、市科协、市红十字会（12家）相关负责人（由市应急管理局负责通知）。 　　4、区减灾委成员单位有关领导（由xxx区应急管理局负责落实）。 　　5。主城区应急管理局的分管局长和相关业务负责人，主城区相关社会组织负责人，主城区荣获20xx年全国综合减灾示范社区负责人（由主城区各应急管理局负责落实）。（由主城区各应急管理局负责落实）。 　　6、区有关街道负责人、部分灾害信息员（由xxx区应急管理局负责落实）。 　　7、场地周边的街道组织200名辖区群众（由xxx区应急管理局和有关街道负责落实）；（由xxx区应急管理局和有关街道负责落实）。 　　上主席台的领导人员有嘉宾：xxx区领导，市应急管理局、市城管局、市气象局、市红十字会主要领导。请其他领导在会场指定位置站列。 　　七、组织领导 　　本次活动由市应急管理局、市城管局、市气象局、市红十字会共同成立活动领导小组，由市减灾委副主任、市应急管理局局长任组长，市应急管理局、市城管局、市气象局和市红十字会分管领导为任副组长，相关处室的处长负责人为组员，负责活动的组织、协调和策划工作。市减灾委办公室（市应急管理局）牵头制定总体实施方案，相关区、相关社区组织、相关电台负责具体实施，各相关部门和单位具体分工如下： 　　（一）市应急管理局（市减灾委办）： 　　1、起草活动实施方案，报请市减灾委审批，并指导承办区制定现场活动实施方案； 　　2、制定活动经费预算及费用分级分部门承担方案； 　　3、做好活动现场和参加活动人员的协调； 　　4、掌握宣传活动的情况，准备新闻通稿，邀请新闻媒体； 　　5、制作宣传活动的展板和准备宣传资料； 　　6、落实宣传资料、宣传品和宣传展板； 　　7、落实市减灾委办相关成员单位参展； 　　8、起草“xxxx”宣传活动承办单位的项目委托书； 　　9、联络有关媒体单位提供现场主持。 　　（二）市城管局、市气象局、市红十字会、市消防救援支队： 　　1、市城管局组织广场救援应急装备的展示及保障，落实城管宣传资料、宣传品； 　　2、市气象局负责全媒体向公众发布“防灾减灾日”公益短信，落实相关宣传资料、展板和宣传品； 　　3、市红十字会负责心肺复苏、急救包扎等演练，落实相关宣传资料、展板和宣传品； 　　4、市消防救援支队负责家庭救火互动演练，落实相关宣传资料、展板和宣传品。 　　（三）xxx区人民政府： 　　负责制订并组织实施活动现场相关保障方案；协调落实活动经费、安全保卫、交通管制和医疗卫生保障等事项；落实相关人员参加主会场活动。 　　（四）市减灾委部分成员（参展）单位： 　　1、根据本部门的任务职责，落实展位宣传人员并做好相关的防灾减灾宣传资料和宣传品； 　　2、指导区级部门做好防灾减灾宣传工作； 　　（五）xxx会： 　　承接市减灾委“xxxx”宣传活动的项目委托任务。 　　主要工作： 　　1、策划无人机搜救演示；搜救犬救援演示；建筑物坍塌救援演示等相关救援演练的布置和安排工作； 　　2、策划广场宣传活动，营造好现场氛围（背景、横幅、桌台、标签、展板等），并组织实施； 　　3、提出宣传活动的经费预算，报市应急管理局； 　　4、组织装备现场展示； 　　5、组织联络有关社会组织，落实现场广场宣传及部分救援演练工作； 　　6、组织做好现场相关宣传工作。 　　（六）主城区各应急管理局： 　　1、分管领导和业务负责人参加活动； 　　2、组织相关社会开展展位咨询宣传活动。

支部批准为预备党员的时间

很多时候我们做一些事情必须要有正确的目标，有正确的方向那目标思维可能大家都会觉得非常的简单，但是还是有必要和大家强调！ 很多人在学习这个文案的时候他其实并不了解什么是文案或者说他没有正确的了解什么是文案，文案呢其实在古时候它是指写作的桌子后来引申成为写作的人所以说文案在一个范畴里面它的宽广的广义它是表示写作的人它是包括所有从事写作行业的我们都可以称之为文案。 那么在微商时代里面我们所了解的文案其实是狭义上的文案他指的就是为了销售服务等一些文字写作工作者，那当我们开始学习文案的适合你必须要清晰的知道你自己是怎么定位这个文案的，你到底是想要在你的微信朋友圈里去发挥这个文案的作用，就是说我会写朋友圈的文案还是说你要在大公司里面去成为一个策划类的写作者，如果是策划类的那就是策划文案。 所以说文案它有不同的种类，所以我们在学习文案的时候必须要有正确的目标，你想学的是哪一类。还有你想把这个文案学到一个什么样的程度你需要学会它还是学懂它还是要学通它，在很多时候我们很多人他其实就是想我知道这个文案是怎么一回事就没后续了，他并不需要说我要对这个文案深入的去学习去研究，那这个时候呢我们就要清晰的知道自己的目标，目的是什么如果说我会发一两条朋友圈能够写出朋友圈的文字，然后别人喜欢看不觉得反感达到这个目的的话我们只需要掌握一些基本的技巧就可以了，但是呢我们想要成为一位文案的讲师或者说成为一个写公众号写专业文字内容的我，那么我们就要对文案有更深一层的了解。 所以说呢我们这个目标思维就是要求大家要对你为什么要学习文案然后你学的是哪一类的文案，要学的层度打算在用多久的时间去学会它，只有这样有清晰的目标定位我们才能够进行下一步的学习计划。

太仓工业园区位于江苏省苏州市太仓市，始建于1992年。园区秉承“服务企业、和谐共赢”的发展理念，致力于提供高附加值的服务和优质的环境支撑，促进企业发展和经济增长。园区占地面积约30平方公里，规划以高科技及现代制造业为主导产业，重点支持如机械制造、精密仪器等重点产业的发展。园区拥有完善的基础设施和服务配套，包括通讯、电力、供水、排污、交通和公共服务设施等方面。同时，园区还有多个科技创新平台和孵化中心，积极引入和孵化高新技术企业，加速科技成果转化和产业升级。目前，太仓工业园区已成为国内外重要的高新技术产业基地之一，也是太仓市的核心经济区域，为当地经济发展作出了巨大贡献。

核心内容有三个：爱岗敬业，教书育人，为人师表教师职业道德内容一共有：爱国守法-基本要求爱岗敬业-根本要求关爱学生-师德灵魂教育育人-教师天职和道德核心为人师表-内在要求终身学习-教师发展不竭动力拓展资料新《规范》的核心内容新《规范》共六条，体现了教师职业特点对师德的本质要求和时代特征，“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。1、“爱国守法”——教师职业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家，是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标，需要每个社会成员知法守法，用法律来规范自己的行为，不做法律禁止的事情。2、“爱岗敬业”——教师职业的本质要求。没有责任就办不好教育，没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起，并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。3、“关爱学生”——师德的灵魂。4、“教书育人”——教师的天职。5、“为人师表”——教师职业的内在要求。6、“终身学习”——教师专业发展不竭的动力。来源百度百科-中小学教师职业道德规范

法律分析：实践合同又称要物合同，是指除当事人双方意思表示一致外，还须交付标的物或完成其他现实交付才能生效的合同。如借用合同。以合同除意思表示之外是否需要其他现实成分为标准将合同划分为诺成合同和实践合同。诺成合同与实践合同区分之意义在于确定合同是否生效以及标的物风险转移时间。诺成合同和实践合同的主要区别，在于实践合同以物的交付或其他现实给付的完成为生效要件。对于实践合同，实物的交付也是合同生效的形式要件。法律依据：《中华人民共和国民法典》 第六百六十七条 借款合同是借款人向贷款人借款，到期返还借款并支付利息的合同。第六百六十八条 借款合同应当采用书面形式，但是自然人之间借款另有约定的除外。借款合同的内容一般包括借款种类、币种、用途、数额、利率、期限和还款方式等条款。第六百六十九条 订立借款合同，借款人应当按照贷款人的要求提供与借款有关的业务活动和财务状况的真实情况。第八百八十八条 保管合同是保管人保管寄存人交付的保管物，并返还该物的合同。寄存人到保管人处从事购物、就餐、住宿等活动，将物品存放在指定场所的，视为保管，但是当事人另有约定或者另有交易习惯的除外。第八百八十九条 寄存人应当按照约定向保管人支付保管费。当事人对保管费没有约定或者约定不明确，依据本法第五百一十条的规定仍不能确定的，视为无偿保管。第八百九十条 保管合同自保管物交付时成立，但是当事人另有约定的除外。法律依据：

　　初三即将毕业，展望未来，回忆过去。在离毕业这几天学校会举办毕业典礼的活动，这一天会变得丰富多彩。下面是由我为大家整理的“初三毕业典礼活动方案简单版”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　初三毕业典礼活动方案简单版(一) 　 　一、活动背景意义 　　迈入高级中学的大门。纵然不舍，却依旧不能停下脚步，带着各自酸甜苦辣的回忆，走向属于自己的那条希望之路。 　　为了营造浓厚的校园文化氛围，让我们的学子毕业时对母校、对同学、对老师有一份浓浓的情意。也为了给毕业生三年的初中生活画上一个完美的句号，让美好的心情延续，让浓厚的感情升华，毕业典礼显得尤为重要。 　　 二、活动主题 　　“感恩母校，放飞梦想”。 　　 三、活动时间与地点 　　20xx年x月xx下午2：00—4：30，地点：校演艺厅。 　 　四、参加对象 　　校领导、九年级全体师生、九年级家长代表等。 　　 五、活动具体计划 　　(一)、筹委机构： 　　x月xx日上午12：00之前，节目负责班主任将伴奏带(伴奏带上注明节目名称)送xx老师处。x月xx日下午2： 00—4：00，节目彩排。 　　安全保卫： 　　后勤保障： 　　优秀毕业生评选、邀请家长： 　　“最……班主任”评选： 　　新闻报道： 　　主持人培训：xx。 　　灯光、音响：xx。 　　节目调度：xx。 　　(二)、活动构思： 　　本次活动分两部分，毕业典礼和文艺汇报演出。毕业典礼包括校领导致辞、教师代表发言、优秀毕业生代表讲话、颁发荣誉证书等。毕业文艺汇报演出围绕“感恩母校，放飞梦想”为主题进行，旁白以一名学生回忆校园生活为主线索，在节目进行中时不断被描绘成一副美丽的彩色画，寓意在集云这个大家庭里我们绘画了各自美丽的人生，当中有一起相伴的同学，在跌倒后父母和老师的支持。九年级每班准备一个节目，艺术组负责汇总和合唱节目排演。文艺汇报演出最后有向老师献花的环节，将整个活动推向高潮。 　　(三)、出席典礼人员： 　　学校领导、20xx届毕业班班主任、科任老师、毕业生以及部分毕业生家长(家长邀请由段长安排，每班5-10人，以家委会成员为主) 　　(四)、筹备工作安排： 　　1、主持人2位、旁白1位：xx等。 　　2、发言：校长为毕业生寄语送祝福、教师代表发言、家长代表发言、优秀毕业生代表发言。 　　3、节目：(印制节目单) 　　4、评选：学生评选产生“最细心”、“最具魅力”“最可爱”、“最有活力”“最富爱心”班主任若干名(下称“之最”老师)。师生共同评选产生优秀毕业生每班5名。(制作证书)。 　　5、制作精美的邀请函，并附上“我参与我投票”的回执单，参加评选“之最”老师。 　　6、场地布置：喷绘背景、横幅、主席台台牌、师生座位安排等。 　　7、后勤：鲜花(数量待定)、矿泉水、发言席、主席台课桌安排、音响话筒、托盘(两个)、礼仪生袖带等。 　 　六、议程安排 　　(一)、毕业典礼 　　1、学生、家长、领导、嘉宾入场时循环播放暖场音乐《懂你》、《老师您好》、《小小的我》。 　　2、主持人出场介绍领导嘉宾。 　　3、宣布典礼开始，全部起立，奏国歌。 　　4、校长为毕业生寄语送祝福。 　　5、教师代表发言、家长代表发言。 　　6、宣布市级优秀学生、校优秀毕业生名单、校领导及部分毕业生教师上台为优秀毕业生代表颁发证书。 　　7、优秀毕业生代表发言。 　　8、主持人宣布毕业文艺汇演正式开始。 　　(二)毕业文艺演出 　　1、大屏幕播放约5分钟“学生风采”PPT。(内容“成长的脚印”以回忆校园生活为主，背景音乐轻快欢乐，xx负责) 　　2、节目一：xx班小组唱：《相亲相爱一家人》 　　3、节目二：xx班xx钢琴独奏：《奏鸣曲》 　　4、主持人出场旁白：我们曾经是一张白纸，在伙伴的陪同下，父母的支持，老师的指导，我们绘画我们的人生，它是彩色的，充满爱与感恩·····诉说老师、父母多年来对我们的支持，宣布“最细心”、“最具魅力”“最可爱”、“最有活力”“最富爱心”班主任若干名，上台接受毕业生(每班派一名)佩戴花环。并邀请老师上台接受鲜花。 　　5、节目三：xx班诗朗诵《集云实验学校，我爱你》 　　6、节目四：xx班xx独舞：《孔乙己》 　　7、视频播放xx中学、xx学院附中提前招同学“感谢恩师”的话(xx老师负责录制) 　　8、节目五：xx班小组唱：《没有什么不同》、《给力青春》 　　9、节目六：xx班钢琴独奏：《春舞》 　　10、视频播放温州中学毛砚墨同学代表“展望未来”(翁黎颖老师负责录制) 　　11、节目七：xx班xx等小组唱：《那些花儿》 　　12、节目八：xx班xx萨克斯独奏：《回家》 　　13、节目九：xx班合唱《明天会更好》 　　14、主持人宣布毕业典礼结束，毕业生陆续退场，自行留影。 　　七、相关要求 　　1、毕业典礼是一项神圣而庄重的.工作，各处室必须责任明确，职责清楚，严格按照工作分工及要求，认真细致地做好各项相关工作，确保毕业典礼的安全、顺利、圆满成功。x月xx日下午全体工作人员必须按照“学校毕业典礼工作日程安排”，准时到达校演艺厅，提前做好相关准备工作。 　　2、各毕业班班主任应要求学生统一着装，仪表端庄，自觉遵守会场纪律。提前30分钟组织好本班学生列队，在工作人员的引导下按次序整齐入场并在指定位置(见附件)依次就座，座位之间不能留空位。毕业典礼开始前20分钟入场完毕。跟班教师按照跟班安排表跟随班级，确保班级学生的纪律、安全。 　　3、毕业典礼间，禁止随意走动，大声喧哗，保持会场安静。 　　4、毕业典礼颁奖时，获奖学生应在工作人员引导下，按顺序从右侧上台领奖，留影后从左侧走下主席台回到原位。 　　5、毕业典礼在举行完后，学生按班级顺序依次由班主任组织整齐退出会场，不得在会场周围大声喧哗。 　　6、毕业典礼结束后，相关处室应负责做好会场的清理工作。 　　初三毕业典礼活动方案简单版(二) 　 　一、主题 　　感恩教育(感谢学校、感谢老师)。 　 　二、时间 　　x月x日上午8点。 　　三、地点 　　学校大操场。 　　 四、参加人员 　　学校领导、毕业班全体教师、部分家长代表。 　　 五、活动准备： 　　(1)主持人：六年级两名学生。 　　(2)布置会场：王建平、体育组全体教师。 　　 六、活动的目的 　　1、六年的小学生活对每个人来说都是非常难忘的，在小学里学生开始学会做人、学会学习、学会交往、学会实践。在毕业前夕，通过隆重而有意义的毕业典礼来展示六年来的教育成果，也表达了毕业生对母校和对老师的感谢之情。 　　2、通过毕业典礼的形式，对学生进行一次“感恩的教育”，　感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。 　　3、通过毕业典礼让学生知道老师的辛苦，感谢老师的教导之恩。没有辛勤浇灌，哪来桃李芬芳?就让学生用自己的虔诚的心，说声“老师你辛苦了!” 　　 七、活动过程：= 　　(一)音乐响起(《毕业歌》)主持人走上台。 　　(二)合(甲、乙)“放飞理想　告别母校　师恩难忘”20xx届小学毕业生毕业典礼现在开始。 　　(三)全体起立，奏唱国歌。 　　(四)领导代表讲话 　　今天是我们人生中一个重要的日子，今天的我们迎来了xx四小20xx年度的毕业典礼。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。学校领导时时刻刻都在关注着我们健康快乐地成长.下面有请我们敬爱的谢校长为毕业典礼致辞，大家掌声欢迎! 　　校长意味深长、热情洋溢的话语，鼓励着我们走向更好更高的目标，我相信，不久的将来，我们xx四小会因为拥有我们而骄傲。 　　(五)毕业生代表讲话 　　六年的校园生活，留下我们银铃般的欢笑，那笑声仿佛还在校园的四周回荡。六年的校园生活，留下我们磨练翅膀的背影，那背影是如此深刻的印记在我们的脑海里。虽然，我们就要分离。可是，母校呀，此时此刻，我们是多么的恋恋不舍，因为这里有太多太多美好的记忆，还没来得及向你一一倾诉。有请优秀毕业生代表发言。 　　(六)教师代表讲话 　　我们在四小的六年，没有恩师的含辛茹苦，呕心沥血，我们的成长也许就会多一些曲折，多一些弯路。没有同学之间的朝夕相处，互思互学，我们的成长就会少了一些乐趣，少了一份鼓励。正因为我们的相聚，我们的努力，童年才会变得如此五彩缤纷，烂漫愉快!下面有请毕业班老师代表讲话。大家掌声欢迎! 　　短短的话语，浓浓的情意，蕴含着老师对我们多深的爱呀。六年呀，彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭，永远温暖着我们彼此的心窝。同学们，当我们考上理想的大学时，别忘了向你的老师打个电话，报个喜，一起分享你的愉悦! 　　(七)、宣布毕业生名单 　　六年的小学生活今天就结束了。这既是一个句号，也是我们人生途中的一个逗号。我们会以此为起点，走向更高、更远的地方。有请教务主任王军伟宣读毕业生名单。 　　(八)颁发毕业证书 　　有请学校领导为各班代表颁发毕业证书。 　　(九)、向老师献花合影 　　老师，今天我们毕业了。可我们忘不了三尺讲台，挥洒了您多少汗水，悠悠岁月消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔。几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的屹立着，撑起一片清淡高远的天空。让我们献上一束鲜花，表达我们真诚的敬意和祝福吧!请老师上台，同学代表献花。(向每一位老师说一两句祝福的话.) 　　(十)合唱《感恩的心》： 　　亲爱的老师，谢谢您，为我们插上腾飞的翅膀。可爱的母校，感谢您，为我们扬起远航的风帆。我们就要走了，满载多年采撷的累累硕果。我们就要走了，满载着母校师生的切切深情。让我们用感恩的心去耕耘，让我们用勤劳的手去编织。相知相爱的学友，让我们共同唱响“感恩的心”　。 　　(十一)宣布活动结束 　　甲：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。 　　乙、光明前程呈现眼前，美好记忆铭刻心里。 　　合：明天，我们将扬起风帆，驶向未来生活的彼岸。 　　甲：今天我们是莘莘学子。 　　乙：明天是社会的栋梁， 　　甲：今天我们欢歌在一堂。 　　乙：明天我们便是国家的主人。 　　初三毕业典礼活动方案简单版(三) 　 　主题 　　放飞梦想 扬帆远航。 　　时间 　　20xx年x月xx日上午8：30----10：00。 　　 地点 　　学校小操场。 　　 参加人员 　　全校教职工、初四毕业生及家长、在校学生(含小学部)。 　　 流程 　　一、开首语 宣布毕业典礼开始 介绍入会嘉宾 　　二、 奏国歌 升国旗 　　三、领导致辞 　　节目1：舞蹈： 快乐天使 (校舞蹈队) 　　节目2： 歌曲联唱：《校园的早晨》 《让我们荡起双浆》(初一) 　　节目3： 配乐诗朗诵：青春的赞歌 　　四、毕业生代表xx发言 　　五、毕业生家长代表xx发言 　　节目4： 独唱 xx 　　节目5 ： 歌伴舞：祝你一路平安 　　节目6： 独唱：《母亲 》 xx 　　六、毕业生代表向在校学生捐书 　　七、在校学生代表发言 　　八、毕业班教师代表发言 　　节目7： 让世界充满爱(初四全体教师) 　　九、毕业生代表为毕业班教师献花 　　节目8 《少年、少年，祖国的春天 》 (校合唱队) 　　节目9：诗朗诵： 满怀希望 扬帆远航 (初二学生) 　　十、 校长致毕业贺辞 　　十一、校长为毕业生颁发毕业证书 　　十一、校长为毕业生颁发毕业纪念卡 　　十二、欢送毕业生离校(播放音乐：二十年后我们再相会) 　　初三毕业典礼活动方案简单版(四) 　　 一、活动主题 　　梦想，从这里起飞。 　　 二、活动思路 　　通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。 　 　三、活动时间 　　x月xx日左右。 　　 四、参加人员 　　学校领导 全体毕业师生。 　　 五、活动地点 　　学校小广场。 　　 六、活动设计 　　毕业典礼围绕“梦想，从这里起飞”为主题进行。 　　分四个章，分别是： 　　第一章：“忆往昔，流金岁月” 　　第二章：“师生间，情谊浓浓”， 　　第三章：“踏征程，低语叮咛” 　　第四章：“共追梦，从育才起飞”。 　 　七、活动流程 　　序幕： 　　1、《送别》乐响起，低唱，吟诵“长亭外，古道边” 　　2、全体六年级毕业生齐唱《育才六年的日子》。 　　第一篇章：忆往昔，流金岁月 　　1、亲子诵读《在山的那边》 　　2、诗韵童年 　　用童诗诵读的方式展示小学六年来经历的历程。 　　“我上学了”“这里是我的"又一个家”“一起读书成长的日子”“我们的共同生活”“又到毕业季” 　　第二篇章：师生间，情意浓浓 　　1、我们的诗，我们的歌，我们的才艺展示 　　2、老师送给学生的诗 　　3、孩子们亲手呈上写给老师的一封信 　　(事先写好的)千言万语在此刻凝墨，让文字见证，让岁月见证，让情意芬芳流溢。 　　第三篇章：踏征程，低语叮咛 　　1、领导期许 　　校长讲话，并用歌曲《敢问路在何方》为孩子们壮行 　　2、家长叮咛 　　第四篇章：共追梦，从育才起飞 　　1、感恩 　　感恩母校，感恩老师，感恩父母 　　2、宣誓 　　一起幸福成长，一起书写生命的传奇，今天育才为我付出，明天育才为我骄傲! 　　3、齐唱校歌《梦想起飞的地方》 　　尾声： 　　学生们将自己的梦想写在纸上，并贴在气球上，一起在育才的校园是上空，放飞梦想。 　　初三毕业典礼活动方案简单版(五) 　 　活动设计 　　1，准备工作：制作“校园激情飞扬，学子扬帆远航”横幅。 　　2、主题设计：毕业典礼围绕“感恩和励志”为主题进行，分四个篇章，分别是： 　　“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”。每个篇章由学生发言、家长发言、教师发言、学生表演节目、献花等环节组成。 　 　活动流程 　　全体师生和领导、嘉宾及毕业生家长入场，循环播放暖场音乐《相信自己》或《飞得更高》。 　　1、主持人介绍领导、嘉宾。 　　2、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏国歌、升国旗。 　　3、业务校长致辞。 　　第一篇章――“同学缘” 　　1、合唱《送别》(由四年级同学完成)。 　　2、八年级同学临别赠言。 　　3、学生器乐合奏表演。(由低年级同学完成，以祝福为主题) 　　第二篇章――“父母恩” 　　1、家长代表发言。(此发言主题为对孩子的期望) 　　2、歌曲表演。(学生表演歌曲《感恩的心》) 　　3、九年级学生代表发言。(此发言主题为抒发感父母恩、感师恩、祝福母校和同学之情) 　　第三篇章――“师生谊” 　　1、每位任课老师给学生作一句话毕业寄语。背景音乐：《启程》 　　2、诗朗诵。《六月礼赞》或自作励志诗词。(由初四教师共同完成) 　　3、师生互赠礼物。背景音乐：《放心去飞》 　　4、教师献歌：《长大后我就成了你》 　　第四篇章——“母校情” 　　1、优秀毕业生上台代表全体毕业生宣读毕业誓词 ： 　　我以青春的名义宣誓：牢记父母期盼，不忘恩师教诲。铭记超等校训，珍惜 　　学校荣誉。诚实守信，勤奋学习。今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲。 　　2、校长为学生壮行讲话。 　　3、师生合唱：《明天会更好》 　　4、在音乐声中，主持人宣布毕业典礼结束。 　　初三毕业典礼活动方案简单版(六) 　　 一、晚会主题 　　终四季之旅，始人生之程。 　　 二、晚会形式 　　晚会的主要形式是文艺晚会。(晚会以一种欢快和回忆的氛围贯穿始终) 　　 三、主办单位 　　经管系团委。 　　 四、演出时间 　　20xx年x月。 　　 五、演出地点 　　西教学楼。 　　 六、晚会结构 　　晚会分为上下篇：上篇是终四季之旅，下篇为始人生之程。在终四季之旅中又分为四个主题(春、夏、秋、冬)即大一至毕业的生活点滴展现。 　　 七、晚会内容：终四季之旅 　　春：它象征着我们大学的第一个阶段，正所谓一年之计在于春，是的，我们所有的理想和抱负，不就是在大一确定的吗，就像呱呱坠地的小孩，从头到脚都是新的，同样新的学校生活对于我们来说也是新奇的，处处充满阳光。(开场待定) 　　夏：火热的夏天让人看到了生命的涌动，激情的大二阶段，我们是那么的充满活力，那样的激情澎湃。(节目待定) 　　秋：这是收获的季节，正如我们说奋斗的第三阶段，即经过辛苦的耕耘，然而喜得硕果是我们每个学生的心愿，因为我们感恩父母、学校、恩师、同学。(节目待定) 　　冬：肃杀的冬天叫人心寒，我们也面临新的选择，我们要面对冷酷的现实，去挑战让人心寒的短处，只有经历艰苦的磨练，我们才能成为铮铮汉子和巾帼之才。(节目待定) 　　经过“四季”的大学生活后，就完成了象牙塔里的四季之旅，明天过后，我们将踏上新的征程。 　　访谈：以对话的方式，请2-5名毕业生代表谈谈自己的大学生活或顶岗实习生活。 　　颁奖：领导为优秀毕业生颁奖。 　　祝福：由在校生、教研室老师、系领导代表发言，表达对毕业生的美好祝愿。(烟火，全体许愿) 　　合唱：(节目待定) 　　晚会结尾：再次送上真诚的祝福，歌曲《一路顺风》。

种植牙即种即用完全是误导人，正常情况，先通过局部麻醉手术把种植体植入，然后缝合，十天到半个月的样子拆线。三个月左右再安装基台，牙冠。这不是自行车坏了，马上就能祝福。人体有个接受异物的过程，也有个生长的过程，种植体需要物牙槽骨完全吻固之后才能后面的步骤，即种即用，完全扯淡。。

法律分析：1.一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。2.较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故。3.特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故。法律依据：《生产安全事故报告和调查处理条例》第三条 根据生产安全事故（以下简称事故）造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为以下等级： （一）特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故； （二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故； （三）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故； （四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。 国务院安全生产监督管理部门可以会同国务院有关部门，制定事故等级划分的补充性规定。 本条第一款所称的“以上”包括本数，所称的“以下”不包括本数。

第一，先分析原因，为什么没有检测，你可以写由于原检测的人员更换，新人没有到位到位导致检测空缺了一段时间，或者说检测的设备坏了，一直在请购或购买中。原因很多，随你写。第二，根据你的原因再做出纠正措施，人员没有到位，就补人，设备坏了就修或购新的。

文案很重要，可以表达一个人的情感，达成一些目的，完成一些目标，都需要文案来奠定的基础，所以学习怎么写文案是很重要的一件事，所以才会有我来教你们如何写出一篇好的文案呀！首先是选题，选好自己的内容主题 ，分为常规选题，热点选题，系列选题，常规就是按照常规来选题，热点选题就是根据当时的热点来选题 ，系列选题就是一系列的选题。然后就是标题，标题就是一篇文案的核心，要把你所要表达的用简洁的语言概括出来，还要吸引人，读者第一眼看到的就是标题所以标题很重要 ，但是不能乱标题，不能做标题党。标题一定要配得上内容，内容也要撑得起标题。然后就是内容，内容要想写得好，就要下真功夫，如果标题写的很好，内容却没有很好，也是没有用的，所以内容也是很重要的，自己写的时候灵活运用，真情实感。最后就是发布，发布也要选择一样的时间段来发布，这样就比较稳定。让人有传播的欲望，每个人都喜欢分享有意思的 ，对自己有帮助的东西或者是感兴趣的东西，我们要明白别想从我们这里得到什么，你就给别人写什么。这就是写作的目的。

“有所为，有所不为”的意思是：人要审时度势,决定取舍,选择重要的事情去做,而不做或暂时不做某些事情。 指人的精力是有限的，只有放弃一些事情不做，才能在别的一些事情上做出成绩。“有所为，有所不为”出自《论语·子路》：“不得中行而与之，必也狂狷乎。狂者进取，狷者有所不也。”《孟子》卷八离娄章句下八："人有不为也,而后可以有为。”“有所为，有所不为”读音：【yǒu su wéi yǒu suǒ bù wéi】相关阐述：当我做着自己真正想做的事情的时候，别人的褒贬是不重要的。对于我来说，不存在正业副业之分，凡是出自内心需要而做的事情都是我的正业。范晔《后汉书》卷八十一:"然则有所不为，亦将有所必为者矣;既云进取，亦将有所不取者矣。"主导生活：一份相对自由的，能充分发挥个人聪明才智的工作将越来越成为人们的首选择业目标。这样，人们就可能拥有更多灵活的时间、弹性安排自己的生活。这样的工作才是个性化的，理想的工作。总有太多的原因让我们迷失了方向，太多的理由让我们做不出选择，又有太多的喜爱让我们常常在人生的十字路口徘徊。如果我们选择平庸，那尽可以让屁股把每一把椅子都坐坐;如果我们选择兼顾和尝试，那还是让屁股在椅子中间掉下去吧;如果我们选择理想和收获，那么，还是尽快像帕瓦罗蒂一样，让屁股结结实实坐到一把椅子上，然后专心致志，勤学苦练。人的精力是有限的，有所为就必有所不为，而人与人之间的巨大区别就在于所为所不为的不同取向。

实践合同是指除当事人意思表示一致以外，还需以标的物的交付为成立要件的合同。在当事人达成合意之后，还须在当事人交付标的物以后，实践合同才能成立。实践合同有：定金合同、保管合同、借用合同、自然人之间的借款合同。【法律依据】《民法典》第五百八十六条当事人可以约定一方向对方给付定金作为债权的担保。定金合同自实际交付定金时成立。定金的数额由当事人约定；但是，不得超过主合同标的额的百分之二十，超过部分不产生定金的效力。实际交付的定金数额多于或者少于约定数额的，视为变更约定的定金数额。第五百八十七条债务人履行债务的，定金应当抵作价款或者收回。给付定金的一方不履行债务或者履行债务不符合约定，致使不能实现合同目的的，无权请求返还定金；收受定金的一方不履行债务或者履行债务不符合约定，致使不能实现合同目的的，应当双倍返还定金。

根据我国法律规定，特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故。法律依据：《生产安全事故报告和调查处理条例》第三条根据生产安全事故（以下简称事故）造成的人员伤亡或者直接经济损失，事故一般分为以下等级：（一）特别重大事故，是指造成30人以上死亡，或者100人以上重伤（包括急性工业中毒，下同），或者1亿元以上直接经济损失的事故；（二）重大事故，是指造成10人以上30人以下死亡，或者50人以上100人以下重伤，或者5000万元以上1亿元以下直接经济损失的事故；（三）较大事故，是指造成3人以上10人以下死亡，或者10人以上50人以下重伤，或者1000万元以上5000万元以下直接经济损失的事故；（四）一般事故，是指造成3人以下死亡，或者10人以下重伤，或者1000万元以下直接经济损失的事故。国务院安全生产监督管理部门可以会同国务院有关部门，制定事故等级划分的补充性规定。本条第一款所称的“以上”包括本数，所称的“以下”不包括本数。

《口算心算速算能力训练》。《口算心算速算能力训练》这本书主要介绍了口算心算速算的基本知识和规律技巧。《口算心算速算能力训练》是2010年10月1日由南京大学出版社出版的的教学书，注重将课本知识内容进行全面、系统的优化设计，题型灵活、多样、实用、有效。同时还通过“教你一招”板块渗透对口算、心算、速算方法的指导和技能技巧的培养，既能促进学生对所学知识的掌握和巩固，又能培养学生快速反应能力与快速运算技能。

教育研究是人们为了获得对教育理论和实践问题的深入认识而进行的科学探索活动。从事教育研究必须遵守研究的伦理原则，具体包括自愿原则、匿名原则、保密原则和无害原则。作为一种科学认识活动，教育研究必须以科学的理论为指导，采用科学的方法和态度，才能获得可靠的信息，得出符合客观实际的结论。教育研究都至少包含这样三个方面：一、它有明确的研究目的，即发展教育理论或解决教育实际问题。二、它有特定的研究对象，即教育理论和实践发展过程中的现象或问题。三、它需要科学、合理地运用研究方法，促使研究过程的科学性和系统性。

中国最大的盆地是塔里木盆地，塔里木盆地位于中国新疆南部，是中国面积最大的内陆盆地。盆地处于天山、昆仑山和阿尔金山之间。南北最宽处520千米，东西最长处1400千米，面积约40多万平方千米。海拔高度在800到1300米之间，地势西高东低。塔里木盆地是大型封闭性山间盆地，地质构造上是周围被许多深大断裂所限制的稳定地块，盆地地势西高东低，微向北倾，旧罗布泊湖面高程780米，是盆地最低点。塔里木河位置偏于盆地北缘，水向东流。地貌特征：盆地地势西高东低，微向北倾，旧罗布泊湖面高程780米，是盆地最低点。塔里木河位置偏于盆地北缘，水向东流。盆地地貌呈环状分布，边缘是与山地连接的砾石戈壁，中心是辽阔沙漠，边缘和沙漠间是冲积扇和冲积平原，并有绿洲分布。塔里木河以南是塔克拉玛干沙漠，面积33.7万平方千米，占新疆面积20%，占中国沙漠和戈壁总面积26%（如单指沙漠则占43%），是中国最大沙漠，也为居世界第2位的流动沙漠。

防震减灾的顺口溜：1、地震要来到，分清大或小。害怕没有用，学点常识好。2、振动上下颠，纵波先来到。然后左右晃，危害六十秒。3、平房较方便，门窗皆可逃。远离高建筑，空旷危险小。4、住楼不要慌，分清楼层道。晃动一分钟，果断最重要。5、如若住一楼，撒腿赶紧跑。二楼再往上，就地躲避好。6、因为楼一颠，一楼先酥掉。学校师生多，逃生少通道。7、杜绝踩踏伤，底层组织跑。撤离有秩序，演练经常搞。8、承重墙根前，最好开间小。结实家具下，也可作依靠。9、别忘护住头，内脏保护好。受伤不可怕，关键把命保。10、吃喝营养品，平时准备好。置于方便处，顺手就抓到。11、地震来临时，沉着很重要。关掉电汽火，次生灾害少。12、万一被压住，不可大喊叫，身边找空隙，口鼻保护好。13、留意哪有水，心情别急燥。实在渴的紧，尿液往嘴倒。14、闭目养精神，体力慢消耗。坚持到最后，希望就会到。15、如果能自救，决不能等靠。断尾能求生，时间是个宝。16、安全是第一，预防很重要。平时多宣传，全民都知道。

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