防溺水手抄报怎么画

炎热的夏天是溺水事件的高峰期，大家在暑假更加要预防溺水，学会好好保护自己，知道暑假防溺水 手抄报 如何画吗？下面是我给大家带来的暑假防溺水宣传手抄报画画10张，以供大家参考，我们一起来看看吧! ▼▼目录▼▼ 暑假防溺水宣传手抄报 防溺水的宣传提示语 有关防溺水的作文 暑假防溺水宣传手抄报 >>> 防溺水的宣传 提示语 1. 不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断--预防溺水，珍爱生命。 2. 家长是孩子健康成长的监护人。 3. 教育 与监管孩子不去河边玩耍。 4. 坚决远离河道，铭记生命至上。 5. 轻轻脚步，勿踏入水! 6. 切实增强安全意识，预防溺水事故发生。 7. 生命只有一次，请远离“水”边。 8. 珍爱生命，预防溺水! 9. 强化 安全教育 ，防止溺水事件发生。 10. 若果你嫌命长，请在此处下水。 11. 大手牵小手，安全去 游泳 。 12. 此处发生溺水起，至今未看溺水者上岸。 13. 生命只有一次，安全伴君终生。 14. 请不要到无安全设施无救护人员的水域游泳。 15. 依法监护子女，杜绝溺水事故。 16. 珍惜生命，远离深水! 17. 不要让珍贵的水带走你可贵的生命! 18. 生命仅一次，水火无情谊。 19. 强化教育，增强青少年 儿童 的安全意识。 20. 花样年华，别为溺水停下! >>> 有关防溺水的 作文 水是天底下最温柔的物体了，她也非常的听你的话。你把她装进圆的瓶子，她就变成圆的;你把她装进方的瓶子，她就变成方的;你把她装进长的瓶子，她就变成长的;你把她装进扁的瓶子，她就变成扁的了!可就是这样一个让人觉得温柔无比的物体，却也隐藏着无限的凶机。 河水是清冷的，让人觉得舒服的，看起来又是那么的温柔平静。会使你觉得投入她的怀抱将是非常美好的事，你也经不住她的诱惑，投入了她的怀抱，可有时她会抱着你不放。如果因天气炎热，就想到河边清冷一会儿，投入其怀抱，很有可能就再也回不来了。 河水是凉爽的，让人觉得舒适的，玩起来又是那么的富有情趣。你想在她身边多呆一会儿，也许你也只是想和她握握手，或者是踢踢脚，和她亲近亲近，可是她发起火来就不得了。记得前段时间某位同学与几位同学在河边玩，他却不慎被无情的水带走了，离开了他的亲戚朋友。 河水是无情的，让人觉得恐怖的，做起来又是那么的难以防范。也许你觉得河水那么可怕，你就不去接触她，那也就安全无事了，可她还是不一定放过你。还记得在前段时间某位同学在自家门口步行时，不慎滑倒掉进小溪，就被她抢走了生命。 水是生活中最常见的，也是人所离不开的。可是由于水所发生的悲剧又是不少的，仅我县中小学生在近几年里，就发生溺水事件__例，死亡__人。但我们也不能因为她存在的危机而就不去接触她，要想不发生类似的悲剧，我想关键在于防范。对水如此，对其他的亦应是如此。 >>> 暑假防溺水宣传手抄报画画相关 文章 ： ★ 暑假防溺水宣传手抄报画画 ★ 防溺水一等奖手抄报图片作品 ★ 暑假防溺水的手抄报怎么做 防溺水宣传手抄报模板6张 ★ 防溺水手抄报彩铅画 ★ 防溺水绘画手抄报 ★ 防溺水手抄报图片简单又好画 ★ 儿童防溺水手抄报图片绘画 ★ 小学生防溺水手抄报绘画作品 ★ 防溺水手抄报图片大全简单又漂亮 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?fff14745aca9358ff875ff9aca1296b3"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　近年来，我国溺水安全事故频频发生，这都是因为防溺水的安全知识宣传得不够深入人“脑”。下面是我整理的中学生防溺水安全知识手抄报，欢迎大家阅读！ 　　预防溺水手抄报01 　　预防溺水手抄报02 　　预防溺水手抄报03 　　预防溺水手抄报04 　　预防溺水手抄报05 　　预防溺水手抄报06 　　预防溺水手抄报07 　　预防溺水手抄报08 　　预防溺水手抄报09 　　预防溺水手抄报10 　　中小学生防溺水安全知识(一) 　　1、不要独自一人外出游泳，更不要到不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 　　2、必须要有组织并在熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数，并指定救生员做安全保护。 　　3、要清楚自己的`身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 　　4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 　　5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 　　7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 　　中小学生防溺水安全知识 (二) 　　 一、预防溺水的措施 　　1.中小学生应在家长的带领下游泳，不能擅自下库、塘、河、渠游泳; 2.不要独自在河边、山塘、水库边玩耍; 3.不去非游泳区或禁止游泳的地方游泳; 4.不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全; 5.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。 　　 二、溺水时的自救方法 　　1.不要慌张，发现周围有人时立即呼救; 2.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援; 3.身体下沉时，可将手掌向下压; 4.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 　　 三、发现有人同学溺水时的救护方法 　　中小学生发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边施救。 　　 四、岸上急救溺水者 　　1.迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物，保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道; 2.将溺水同学举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间; 3.进行口对口人工呼吸及心脏按摩; 4.尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。

防溺水的手抄报画法如下：1、先在画面下方绘制一位溺水求救的小朋友。我们可以在他的周围画一些水珠，让画面更加富有细节。2、用曲线绘制的文字边框，简单又好看。3、以黄、绿、蓝作为本次手抄报的主色调，这样的配色清新又好看。4、在中间的边框用红色来书写大标题文字，让文字看起来清新又醒目。建议大家在文字框里写文字之前一定要记得画横格线，这样写出来的文字才能整齐又好看。5、可以找一些关于预防溺水相关的文字资料来写在自己的手抄报上。手抄报：手抄报是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于唐僖宗光启三年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

防溺水手抄报内容： 1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。 2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。 3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。 4.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。 5.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船...全文2029338139踩180******172020-06-29

工具／原料：笔、纸。1、首先写出主题，主题右侧画上一位游泳的小男孩，下方画上一个圆形边框和一个木板边框，并画上太阳、椰子树等装饰，先给主题涂色，人物衣服涂紫色，浪花涂蓝色，边框涂粉色条纹和黄色。2、首先画出两棵椰子树，顺着手抄报边缘画上花边，右上角写上主题，并画上两个边框，还有一个溺水的小男孩，先给椰子树涂绿色和棕色，海水涂蓝色，边框涂棕色和红色，人物也涂上颜色。3、首先画一个游泳圈，在游泳圈中画上一个小女孩，并画上椰子树、太阳伞、太阳灯装饰，游泳圈周围画上边框，右上角写上主题，先给游泳圈涂红色，椰子树涂绿色和棕色，边框涂玫红色、红色和紫色。4、首先在手抄报的中间写上主题，并在两侧画上椰子树，底部画上海水和一位溺水的小女孩，两侧画上两个方形边框，先给主题涂红色，人物衣服涂和红色，海水涂蓝色，椰子树涂绿色和棕色。5、首先画出一位小女孩，在小女孩的上方写上主题，底部画上海水，上方画上椰子树和太阳伞，人物两侧画上边框，就可以涂色了，先给主题涂红色，人物衣服涂黄色，海水涂蓝色，边框涂紫色和红色。

1、不私自下水游泳；不擅自与他人结伴游泳；不在无家长或教师带领的情况下游泳；不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的学生不擅自下水施救。2、万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅；抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。

防溺水的手抄报画法如下：1、先在画面下方绘制一位溺水求救的小朋友。我们可以在他的周围画一些水珠，让画面更加富有细节。2、用曲线绘制的文字边框，简单又好看。3、以黄、绿、蓝作为本次手抄报的主色调，这样的配色清新又好看。4、在中间的边框用红色来书写大标题文字，让文字看起来清新又醒目。建议大家在文字框里写文字之前一定要记得画横格线，这样写出来的文字才能整齐又好看。5、可以找一些关于预防溺水相关的文字资料来写在自己的手抄报上。手抄报：手抄报是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于唐僖宗光启三年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

防溺水手抄报怎么画如下：工具／原料：笔、纸。1、首先在手抄报的底部画上波浪线代表水面，并在水面上画上五角星、水花装饰，画上一位套着游泳圈的小男孩。2、继续在人物的上方写上主题，并在左侧画上一个长方形边框，右上角画上太阳，并画上一个云朵形状的边框。3、在人物的右侧画上一个方形边框，就可以涂色了，先给水面涂蓝色，手抄报边缘涂紫色，主题文字涂彩色。4、再来给游泳圈涂黄色和红色，人物头发涂棕色，左侧边框涂玫红色，右侧边框涂金黄色和黄色，太阳涂黄色和红色。5、我们在三个边框中画上横线，一份漂亮的防溺水手抄报就完成了。

防溺水的手抄报画法如下：1、先在画面下方绘制一位溺水求救的小朋友。我们可以在他的周围画一些水珠，让画面更加富有细节。2、用曲线绘制的文字边框，简单又好看。3、以黄、绿、蓝作为本次手抄报的主色调，这样的配色清新又好看。4、在中间的边框用红色来书写大标题文字，让文字看起来清新又醒目。建议大家在文字框里写文字之前一定要记得画横格线，这样写出来的文字才能整齐又好看。5、可以找一些关于预防溺水相关的文字资料来写在自己的手抄报上。手抄报：手抄报是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于唐僖宗光启三年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

防溺水的海报怎么画简单的防溺水画画法如下:1、首先画一个波浪形的线条,接着在旁边画上海星、椰子树、水滴、西瓜、螃蟹、贝壳等元素,里面画上海草、水滴、太阳等。2、画一个溺水了正在挣扎的小男孩,旁边画上水珠、波纹,彩虹等元素。3、开始上色啦!海星、遮阳伞、西瓜、贝壳、等元素用各种不同颜色去涂,椰子树的树叶、水草等涂绿,太阳用黄色和红色涂。4、背景图层用黄色涂满,小男孩头发是棕色的,穿着黄色的上衣橙色的裤子,鞋子是蓝色的。5、内层的图层用蓝色涂满,水花也涂成蓝色,彩虹用黄色、橙色、黄色涂,将其他细节颜色画好,防溺水儿童画就完成了。溺水是造成青少年儿童意外死亡的第一杀手。进入夏季,天气逐渐变热,溺水事故又进入高发季,防溺水宣传画可以提高学生珍爱生命的安全意识。一首首安全儿歌、一句句防溺水名言警句,一幅幅防溺水宣传画,都在告诫伙伴们不能擅自下河、塘、水库、沟、渠等地方游泳,避免发生溺水事件,生动形象地展示着他们的安全小天地。防溺水小报怎么画又简单又好看防溺水小报画法如下:(1)选题思路。根据防溺水的主题,确定想要表达的信息和形式,如插画或海报等。画面设计。考虑图文结合,采用明亮鲜艳的色彩搭配配以相关的图片或者塑料模型。布局排版。在画面上合理地安排文字和图片,使其呈现出统一的视觉效果。(2)信息呈现。将与防溺水有关的信息有条理地排列在画面中,并注重区分信息的重点和次要性。加强宣传效果。采用生动的语言和形象来加强宣传效果。(3)画面设计。可以采用插画或海报等形式进行设计,画面的颜色应该鲜艳而明亮,以突出宣传内容。同时,选择与防溺水相关的图片或塑料模型来丰富画面内容,相对于纯文字的手抄报更具吸引力并能拓展知识。(4)布局排版。在画面上合理地安排文字和图片,使其呈现出较为统一的视觉效果。设计出相对稳定而规律的图案,避免随意性的搭配造成不统一的视觉冲击。(5)信息呈现。将与防溺水有关的信息有条理地排列在画面中,并注重区分信息的重点和次要性。引起人们的注意和思考,并能够让人更好的了解防溺水相关的知识,从而提高人们的安全意识。(6)加强宣传效果。采用生动的语言和形象来加强宣传效果,比如可加入小故事、警句俗语等内容以引导,同时也可以邀请公众们积极参与到防溺水活动之中来,以此来达到更好的宣传效果。拓展资料如下:淹溺又称溺水,是人淹没于水或其他液体介质中并受到伤害的状况。水充满呼吸道和肺泡引起缺氧窒息;吸收到血液循环的水引起血液渗透压改变、电解质紊乱和组织损害;最后造成呼吸停止和心脏停搏而死亡。淹溺的后果可以分为非病态、病态和死亡,其过程是连续的。淹溺发生后患者未丧失生命者称为近乎淹溺。淹溺后窒息合并心脏停搏者称为溺死,如心脏未停搏则称近乎溺死。如何制作防溺水手抄报防溺水手抄报如下:1、首先在顶部写上“防溺水”当标题,可以给标题做一个创意的设计,让标题看起来更精致。2、在左右两侧画上椰子树,可以把椰子树画的大一点,底部画上波浪线当池塘,池塘内画上一个溺水的小朋友。3、在中间画上波浪线当内边框,边框内画上游泳圈和禁止标识,右上角画上一个小太阳,这样手抄报线稿就完成了。4、下面开始上色,用红色和黄色涂标题,水用蓝色涂一下,椰子树用绿色和褐色涂一下。5、人物的衣服用橙色涂,中间的边框用粉色涂,星星用黄色涂一下,游泳圈用红色涂。6、最后在中间画上格子线,整理一下,这样一幅好看的防溺水手抄报就完成啦!关于防溺水的安全知识1、如果不慎滑落水中,应吸足气,拍打着水,大声地呼喊,岸上的人应马上呼喊大人救援,并找附近的有长树枝、竹子、草藤什么的,便于抛向落水的人抓住,如果没有大人来救援,岸上的人应一边呼喊一边马上脱掉衣服、皮带并把它们接起来抛向落水的人。2、在坐船时,一旦遇到特殊情况,一定要保持镇静,听从船上工作人员的指挥,不能轻率跳水。如果出现有人溺水,更不要冒然下水营救。3、不会游泳者,不能去水较深的区域,谨防溺水事件发生。不会游泳者,身边要有成年人,游泳圈对于一个不会游泳的来说是没用的。4、小学生不能独自在水塘边、小河边等玩耍;特别要注意的是那种没有人去的水塘要避免去。还有水草较多的地方。

关于防溺水手抄报怎么做如下：第一款手抄报：欢乐暑假，预防溺水我们选用海边的椰树、游泳圈、太阳等元素作为手抄报的装饰，用简单的曲线和直线作为边框，这样的手抄报简单又好看！在涂色时，可以选择蓝色作为主色调，烘托出预防溺水的主题，配合绿色、红色作为点缀，让手抄报的整体配色看起来十分和谐清新。第二款手抄报：预防溺水，安全游泳我们绘制一位游泳的小男孩作为画面的主要形象，用螃蟹、椰树、太阳等元素来装饰我们的手抄报，让整个画面看起来饱满又丰富。在上色时，我们可以根据自己的喜好给手抄报涂上漂亮颜色哦！如何制作防溺水手抄报第一款简笔画：珍爱生命，远离危险水域我们绘制一位在危险水域游泳溺水的小男孩，他身后立着禁止游泳的牌子，可是他无视牌子上的字，还是去游泳了，而且身边也没有大人的陪伴，也没有佩戴游泳圈，这是十分危险的行为，大家千万不要向他学习！第二款简笔画：安全游泳，预防溺水画中左边小男孩在安全的游泳池内游泳，而且佩戴了泳圈和泳镜，右边的小男孩在游泳前做热身运动，这样能够很好的保护自己，防止抽筋、并且能更快进入运动状态。资料扩展：教育孩子充分认识到溺水的危害性。教育孩子不要到水库、河边、池塘、等有水源的地方玩耍戏水:不去非游泳区游泳。不会游泳者，不要游到深水区，即使带着救生圈也不安全。游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋:雨天行走、如果路过井边或有水源的地方时要格外小心;(一)游泳小常识:(五点)1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痴、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易起抽筋、感冒等。4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。

制作防溺水手抄报的方法如下：工具／原料：画笔、a3纸1、首先在纸上画出大海和沙滩，并将沙滩涂成黄色，大海则为蓝色，如下图所示。2、拟一个和“溺水”相关的标题，如：“防止溺水”，在留白的部分写上标题。3、接下来画上一个游泳圈和一个笔记本，并在游泳圈和笔记本里画上横线，用来写内容，还可以画上铲子装饰。4、在左下角的沙滩上画一颗椰子树装饰，并涂上颜色。5、最后给大海和沙滩添加一些海星、贝壳、云朵和太阳装饰就完成啦。

防溺水的手抄报画法如下：1、先在画面下方绘制一位溺水求救的小朋友。我们可以在他的周围画一些水珠，让画面更加富有细节。2、用曲线绘制的文字边框，简单又好看。3、以黄、绿、蓝作为本次手抄报的主色调，这样的配色清新又好看。4、在中间的边框用红色来书写大标题文字，让文字看起来清新又醒目。建议大家在文字框里写文字之前一定要记得画横格线，这样写出来的文字才能整齐又好看。5、可以找一些关于预防溺水相关的文字资料来写在自己的手抄报上。手抄报：手抄报是指中国古代新闻传播媒介，是新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是现在报纸的原形，又称手抄新闻。在中国唐代就有各地驻京“邸吏”主持抄发、以地方官吏为主要对象的手抄报，史称“邸报”现存于英国大不列颠图书馆的敦焯邸报《进奏院状》，抄发于唐僖宗光启三年，是世界上现存最早的报纸。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具。它就相当于缩小版的黑板报。

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首先我们在画面最下方，中间部分，画一个游泳圈，游泳圈可以用圆规来画。在游泳圈上面画一个举着警示牌的小女孩，小女孩的表情严肃认真。在游泳圈的右侧画一个小一点的警示牌。用两条波浪线在画面最下方画上水。在水中画两条小鱼。在画面上方画上几朵白云和太阳，代表这是在野外，而不是室内的游泳池。在白云之间画上一条直线，这样就以小女孩为中心，形成了左右两个正文文字框。在正文文字框中，我们用直尺画上正文文字线，一款“防溺水”主题手抄报线稿就画好了。我们用马克笔给手抄报涂上颜色，涂颜色的时候要细心，不能画出线稿了。最后我们给手抄报写上相应的标题，标题部分同学们不用和我的一样，可根据老师的要求来变化。预防溺水，珍爱生命，同学们一定要远离深水，不游野泳，即使在游泳池也要做好防护，让父母看好自己，以防发生危险。每个人的生命只有一次，预防溺水，珍爱生命，从我做起，从大家做起，从点点滴滴的小事开始做起。我们每个人都要学好防溺水安全知识，为自己的生命安全负责。

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用防溺水纸就能做了。O(∩_∩)O哈哈~

防溺水宣传语1、珍爱生命，远离危险水域。2、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。3、珍爱生命，坚决不下水游泳。4、增强防溺意识，绽放生命光芒！5、齐抓共管，联防联动，严防溺水事故。6、珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长。7、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水！8、生命至高无上，学生安全第一！9、为了你的生命安全，请不要擅自与同学结伴游泳。10、珍爱生命，关爱为先，切实做好防溺水工作。11、不要因碧波蒙蔽了双眼，不要因清凉失去了判断--预防溺水，珍爱生命。12、预防溺水，不要让水变成亲人的眼泪！13、让溺水事故远离校园，让平安幸福一生相伴。14、生命只有一次，安全伴君一生。15、生命只有一次，溺水只差一念。16、打造平安和谐校园，提升安全管理水平。17、切记:不要去非正规游泳场所游泳。18、 若果你嫌命长,请在此处下水。19、 珍爱你我生命，河塘切勿靠近。20、加强领导，切实落实预防溺水安全措施。21、戏水虽好，生命更重要。22、切实履行监护职责，牢固树立安全意识。23、溺水事故揪人心，下水游泳不安宁。24、远离湖水，生活更美好。25、花样年华，别为溺水停下。26、常在水边走，安全记心头。27、不明水域，请不要下水游泳。28、不要与同龄伙伴下水游泳;不要无父母陪伴下水游泳。29、游泳有乐趣，生命最可贵，谨慎。30、溺水警钟时常鸣，安全教育记心中。31、防范未成年人溺水，是全社会的共同责任。32、珍爱生命，预防溺水。33、生命至高无上，学生安全第一。34、珍爱生命，远离危险水域。35、江河无情，生命无价。36、请不要到无安全设施、无救护人员的水域游泳。37、你不能像鱼儿那般在水中自由，所以，请你预防溺水。38、 生命只有一次，安全伴君终生。39、珍爱生命、谨防溺水,远离危险、平安成长。40、生命只有一次,请珍爱生命。请点击输入图片描述溺水是什么意思淹溺又称溺水，是人淹没于水或其他液体介质中并受到伤害的状况。水充满呼吸道和肺泡引起缺氧窒息；吸收到血液循环的水引起血液渗透压改变、电解质紊乱和组织损害；最后造成呼吸停止和心脏停搏而死亡。淹溺的后果可以分为非病态、病态和死亡，其过程是连续的。淹溺发生后患者未丧失生命者称为近乎淹溺。淹溺后窒息合并心脏停搏者称为溺死，如心脏未停搏则称近乎溺死。请点击输入图片描述

防溺水手抄报内容： 1.不要私自在海边、河边、湖边、江边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶，以防滑入水中，有句俗语：有事无事江边走，难免有打湿脚的时候。 2.严禁学生私自下水游泳，特别是中小学生必须有大人的陪同并带好救生圈。 3.严禁中小学生私自外出钓鱼，因为钓鱼蹲在水边，水边的泥土、沙石长期被水浸泡，而变很松散，有些水边长年累月被水浸泡还长了一层苔藓，一踩上去就滑入水中，即使不滑入水中都有被摔伤的危险。 4.到公园划船，或乘坐船时必须要坐好，不要在船上乱跑，或在船舷边洗手、洗脚，尤其是乘坐小船时不要摇晃，也不要超重，以免小船掀翻或下沉。 5.在坐船时，一旦遇到特殊情况，一定要保持镇静，听从船...全文2029338139踩180******172020-06-29

Ⅰ 婴幼儿早教教什么什么时候早教比较好 现在的父母越来越前卫，对于婴幼儿早教也越来越重视，一般来说，婴幼儿早教主要就是宝宝在婴幼儿时期，通过专业的方法与课程对宝宝进行针对性的潜能开发，以便于提高宝宝在各方面的综合素质及能力。例如：学习能力，学习能力强的宝宝主要是因为专注，因为专注力可以帮助孩子很快速的进入学习状态，并且集中精力，反之，专注力差的宝宝则很容易被其他事物吸引从而不能集中注意力。专注力对于宝宝的学习效果及结果有着十分重要的意义，这些学习能力不仅影响孩子的成长，对孩子的未来也是十分重要的。而宝宝的专注力是可以在专业的早教机构培养出来的，通过各种游戏与课程，让宝宝在玩乐中去培养这种能力，就如同纽诺艾玛国际保育园的八大早教课程，八大国际课程，全面培养宝宝的各方面能力，让宝宝从身体到情感全面提升。 运动课程：通过从易到难的肢体协调性运动， *** 孩子大脑神经的发育，培养活跃的思维和敏捷的身手。 音乐课程：让孩子在有趣的音乐游戏中参与律动、舞动表演、乐器演奏，培养孩子的自信心及表达能力。艺术课程：带给孩子更多元的视觉，发展观察力、创造力和精细动作。 厨厨乐，动手制作美味又营养的食物，让孩子在制作美食的过程中认识有趣的食材及食物变化的过程。 自然科学课程：孩子在跟老师的互动式体验中发展认知能力、动探索能力。 语言故事课程：有趣的情景、故事带入、让孩子学习聆听、理解和语言表达。 数学逻辑课程：通过游戏和专业教具让孩子对建立数学概念产生兴趣 生活技能课程：发展孩子自我料理的生活技能，如：进餐、睡眠、如厕、洗手、喝水等，并建立规律的生物钟。 什么时候早教比较好可参考：网页链接 Ⅱ 杭州早教班哪里好杭州的早教机构很多的呀，宝宝太小去早教中心可要考虑环境问题了。最好还是去上上体验课，实地看下比较好。早教方式，早教机构都有很多，关键是要找到适合宝宝的。杭州城北的早教机构，艺摆教育那个不错。下城区，北景园，华丰，丁桥，石桥那边的家长都可以考虑一下的！ 一听二看三体验“精选”早教机构 一听口碑：有品...牌、有资质、有规模、有爱心 二看育人环境：温馨安全为宜，不必过于追求豪华 三体验课程：选择最适合孩子的 嘿嘿，希望能够帮到你啊！ Ⅲ 我想报给儿子报个早教课程，谁知道天才宝贝怎么样和乐高有什么区别哪个更好些急求！！！现在的家长们越来越重视早期教育了，也有越来越多的爸爸妈妈想为宝宝选择一家合适的早教机构接受早期教育，同时也让自己学会如何对宝宝进行早期教育。目前市场上的早教机构可谓层出不穷，百花齐放，其软硬件配置也颇有差异。要怎样才能找到适合自己孩子的早教机构呢？其实，现在的早教机构很多都会提供免费体验课程，需要什么样的课程就预约下进行试听，爸爸妈妈可以先带宝宝尝试一下，在进行充分的比较之后，再做出选择。 以下是自己带宝宝试听的心得，仅供参考 第一家：亲亲袋鼠 1、师资力量 去亲亲袋鼠试课的时候，孩子还很小呢，我按照记忆来描述哈，外教主教，中文老师辅助负责翻译、放音乐、拿教具，孩子那时候十个月分在小乌龟班，这个班基本都是会爬的小孩，一岁到一岁三个月刚刚会走的要分到小企鹅班，课程内容挺丰富的，从给孩子 *** 开始，到认识自己的身体，抓球、抛球、坐球、接球、追球，随着音乐跳舞、走线，彩虹伞、百宝袋等，课间十分钟家长带着孩子到大厅中玩，这个是和其他早教中心最大的区别，想美吉姆这些器材是在教室里的，而且是上课时要做运动的，即所谓的大运动的训练，这里的老师说不放在教室中是为了避免分散孩子的注意力。时间到了，老师站在教室门口铛铛的敲小梆子，家长们就带自孩子又回到教室，然后是拿着小棒子的节奏训练，最后吹泡泡，课程就结束了。 2、环境 亲亲袋鼠（燕莎店）的地址在公园里，外部环境挺好的，但内部环境一般。休息区是在过道里，所以有点拥挤狭窄，如果在这里为孩子吃饭喝水不太方便，没有育婴室，小小医务室里能量身高体重，有一个“医生”黑根据发育曲线告诉你一些喂养中的注意事项，休息区靠墙有储物柜，带钥匙，自助存包倒是挺方便的，有速溶咖啡和红茶。没有儿童阅读区。 3、定期活动 和会员妈妈们聊天，知道经常搞活动，还是很丰富的。 4、交通 蓝港店就在蓝色港湾儿童乐园里，很好找，也很好停车。 5、价格 同比其他几家，价格都无太大差异，96节课的折扣之后150-160左右。 6、课程设计 听说最近亲亲袋鼠除了厨厨乐这个课程，听着挺新鲜的，是教孩子做饭的，还没体验过。 第二家：金宝贝 1、师资力量 金宝贝是大家都非常熟悉的早教大品牌。因为大家心目中都把它排在头牌，当然我也第一个去试听这家了。老师配备有中教也有外教，但是这里的老师的语言表现力不强。金宝贝主张英文教学，这倒无可厚非。问题是在面对一种陌生语境的情况下，您全程英文，这就要求老师的肢体语言就要求比较丰富了。如果肢体语言不够丰富，那孩子们怎么去理解呢。我看老师发出指令后，孩子们的表情不是愕然就是无所谓，独自玩自己的。如果老师们的表情再丰富些，手势在多一些，或者助教再人性化的配一两句中文解释的话，那就完美了吧。 2、环境 我们去的也是中关村，这个中心硬件很完美，设施很周全，最大的弊病就是周末的人简直是太多啦！我想这也是名气大带来的负面效果吧，说人山人海真不为过。 3、定期活动 这一点金宝贝的活动真的是很多姿多彩，做的不错，收费也不错！一次活动动辄好几百啊，我听着有点心疼。 4、交通 一到中关村我就发晕，停车一般，6块钱一小时，车位也一般，不算太难找。 5、价格 这些机构中，这应该是最牛的报价和折扣了，对我中产阶级的我们来说，说心里话，真心觉得有些贵！ 6、课程设计 直接从美国引进的课程，育乐、音乐、艺术、环球宝贝。我们体验的环球宝贝课程。因为是奖品有两次课程第一个礼拜去了非洲，第二个礼拜是欧洲，上上觉得还满有劲的，老师会教这些地方的打招呼的方式，还有特色的舞蹈和风俗等。还有一本类似护照的小本子，可以贴这堂课的作品，很有意义。就是老师的肢体语言不够丰富，全程的英语教学，有时候孩子们不知所云，助教也不解释。 Ⅳ 听说广州早教亲亲袋鼠有一个厨厨乐的课程，可以培养孩子良好的饮食习惯的，有家长在那上吗这个课程挺不错的，孩子在那上的很开心的，我陪我姐的孩子去上过一次，那些没味道的食物，小孩子在课堂上吃的津津有味的 Ⅳ 皮个布的皮个布课程 皮个布体能课按月龄共分为6个阶段。每两周一个主题，全面开发宝宝的体能、社交、认知、情感、语言、感官、音乐、艺术八大潜能。 Little Observer小小观察家(0-6个月) 父母在老师专业的指导下，与宝宝共同在游戏中学习。母婴瑜伽和宝宝 *** 让妈妈和宝宝享受愉快温馨的亲子时光，促进妈妈和宝宝身心健康，加强母子之间的情感联系。课后发放课程指导，科学指导父母育儿。 Little Doer 小小实践家(6-12个月) 通过对身体平衡能力、简单身体延伸性锻炼，应用爬行、骑乘、摇摆等独特新颖的游戏，让宝宝发现自己各种能力，促进宝宝理解沟通，培育自信，培养宝宝学习有目的的表达，运用发育技能。 Little Communicator 小小交流家(12-18个月) 通过适龄组合运动，帮助宝宝大运动和精细运动能力进一步发展，建立成就感，促进早期运动参与热情，第三阶段的宝宝开始双向沟通探索，通过互动课程活动，帮助宝宝扩展有效沟通，并发展认知和社交能力。 Little Explorer 小小探索家(18-24个月) 重点关注宝宝平衡能力、垫上运动能力，肢体力量和敏捷性。通过摇摆、障碍行走、攀爬、蹦跳能器械活动，以问题解决为重点的游戏活动，帮助宝宝理解概念性知识，并且了解自己，了解世界。 Little Thinker 小小思想家(24-30个月) 通过结构化教学，大运动及精细运动技巧培养，让孩子肯定自我、建立自信的同时接受新的挑战。通过创意性游戏、惊喜活动、故事表演等丰富课程活动，让孩子在获得体能发展的同时，培养孩子的想象力、语言能力和社交自信。 Little Actor 小小表演家(30-36个月) 在体能发展的基础上，侧重于培养孩子的逻辑思维能力，达到社交、人格、情感的共同发展。除了更加结构化的教学和有趣的游戏活动外，注重孩子学习倾听、团队协作、平等对话，让孩子更好的了解自己和建立自尊。 根据婴儿、幼儿、学前儿童不同阶段孩子发育特征编写的音乐和运动相结合的课程。父母和宝宝通过乐器探索，音乐游戏，音乐倾听，歌唱舞蹈，故事探险，创意音乐旅程等丰富多彩的课程感受音乐，享受音乐。同时课程中通过说、唱、跳、表演等快乐教学形式学习节奏、韵律等基本音乐知识，并通过感知音乐，培养宝宝的创造力、自信心、专注力、语言能力、运动技能、社交能力、认知发展、情商发展、乐感和情感人格的全面发展。 village 音乐小镇(0-18个月) 通过发声游戏、物体探索、乐器探索、声活动、音乐舞步以及有创造力的肢体活动和丰富多彩的文学内容，让宝宝感受音调、音色，节奏等基本音乐知识，在欣赏、感受各种音乐的过程中，宝宝的所有感官被激活，逐步培养对音乐的敏感度，促进宝宝大脑发育以及培养宝宝音乐气质。 Music Time 音乐时光(18-36个月) 通过宝宝学习模仿声音，舞动身体，拍打节奏，唱歌表演等等活动，帮助宝宝建立自信心和培养自制力，促进大脑发育，语言能力，社交能力，空间感知力。 Music Imagine 音乐畅想(3 – 5岁) 课程内容包括角色扮演、故事文化学习、不同流派音乐欣赏、以及如何使用自己的声音。通过玩乐器，唱歌和发声游戏等等方式，用音乐的力量，培养孩子自信心，自制力，协调能力，语言表达能力，创造力，专注力以及倾听的技能。 通过涂鸦、雕刻、拼贴、拓印、印染等艺术活动，运用生活中常见的面条、果蔬、冰块、报纸、沙子等素材表达孩子们多元化的思维，培养孩子的视觉美感，提高艺术审美能力。 Van Gogh梵高(18-24个月) 通过涂抹、艺术游戏、主题物体探索、建造游戏等丰富的课程内容，激发孩子的好奇心、探索欲、创造力，教授宝宝通过运用艺术工具创作，学习自我表现，获得自信。 Picasso毕加索(24-36个月) 通过宝宝对颜色、物质、形状、变化的认知过程，让宝宝体会自己创作的过程，并加以想象，用艺术的形式抒 *** 绪、表达想法，用艺术的眼光观察和表达世界。 Imagine Fun创想乐(3-6岁) 让宝宝在艺术创作、角色扮演、作品故事、游戏活动中建立自身和身边世界的联系，将新知识和已有经验的联系，培养宝宝发现和解决问题的能力，以及运用技能并挑战创新的能力。 学前教育课程中，每节课都设有主题学习目标，通过围绕主题开展的集体游戏、数学逻辑、大肌肉运动、角色扮演、烹饪、实验、艺术手工等多种形式的活动，带给孩子们丰富多彩的学习体验，提供多个视觉、听觉、触觉、创意、动手练习、自我表达、解决问题、团队合作的机会，掌握相关概念及词汇，在游戏和参与中更容易理解概念并真正的吸收知识。让宝宝获取知识的同时，更学会如何转化和应用知识，激发创造性思维，学习社交礼仪及规则，增进情绪管理及沟通技巧，塑造健康个性及领导才能。 Simple Science 科学探索课(3-6岁) 科学探索课把枯燥的科学变成充满乐趣的活动，从生物、地球、天文、科技、物理、数学六大学科的学习，通过丰富的材料及多种形式的游戏、试验及动手参与活动，让孩子参与到科学探索的过程中来。培养孩子对科学的认知，了解科学的力量，帮助孩子提高对环境感知力与适应力，对事物的观察能力和判断能力，对问题的解决能力和动手能力，从而达到促进孩子的感知、理解、应用、分析等多种能力的发展。 厨厨乐烹饪课程专为3-6岁幼儿设计的食谱，通过观察、触觉、嗅觉、品尝和动手丰富孩子的经验，帮助孩子认知各种蔬菜、调料等食材，进一步理解烹饪的理念，学习如何烹饪、烹饪安全、餐桌礼仪，以及如何做家里的厨房小帮手。同时了解各国不同的美食，自己动手制作蛋糕、寿司、泡菜、三明治，享受制作食物的过程与奇妙，和大家一起享用自己的劳动成果，体会团队合作与共同分享的快乐，进而促进孩子左右脑共同发展，让孩子在快乐中经历美味教育体验。 Ⅵ 宝宝需要早教吗郑州有好的早教中心吗在的家长们越来越重视早期教育了，也有越来越多的爸爸妈妈想为宝宝选择一家合适的早教机构接受早期教育，同时也让自己学会如何对宝宝进行早期教育。目前市场上的早教机构可谓层出不穷，百花齐放，其软硬件配置也颇有差异。要怎样才能找到适合自己孩子的早教机构呢？其实，现在的早教机构很多都会提供免费体验课程，爸爸妈妈可以先带宝宝尝试一下，在进行充分的比较之后，再做出选择。 第一家：亲亲袋鼠 1、师资力量 去亲亲袋鼠试课的时候，孩子还很小呢，我按照记忆来描述哈，外教主教，中文老师辅助负责翻译、放音乐、拿教具，孩子那时候十个月分在小乌龟班，这个班基本都是会爬的小孩，一岁到一岁三个月刚刚会走的要分到小企鹅班，课程内容挺丰富的，从给孩子 *** 开始，到认识自己的身体，抓球、抛球、坐球、接球、追球，随着音乐跳舞、走线，彩虹伞、百宝袋等，课间十分钟家长带着孩子到大厅中玩，这个是和其他早教中心最大的区别，想美吉姆这些器材是在教室里的，而且是上课时要做运动的，即所谓的大运动的训练，这里的老师说不放在教室中是为了避免分散孩子的注意力。时间到了，老师站在教室门口铛铛的敲小梆子，家长们就带自孩子又回到教室，然后是拿着小棒子的节奏训练，最后吹泡泡，课程就结束了。 2、环境 亲亲袋鼠（燕莎店）的地址在公园里，外部环境挺好的，但内部环境一般。休息区是在过道里，所以有点拥挤狭窄，如果在这里为孩子吃饭喝水不太方便，没有育婴室，小小医务室里能量身高体重，有一个“医生”黑根据发育曲线告诉你一些喂养中的注意事项，休息区靠墙有储物柜，带钥匙，自助存包倒是挺方便的，有速溶咖啡和红茶。没有儿童阅读区。 3、定期活动 和会员妈妈们聊天，知道经常搞活动，还是很丰富的。 4、交通 燕莎店就在燕莎后的枫花园汽车电影院里，以前去看过电影所以很好找，也很好停车，世纪金源的亲亲袋鼠在商场里是免费停车的。 5、价格 同比其他几家，价格都无太大差异，96节课的折扣之后150-160左右。 6、课程设计 听说最近亲亲袋鼠除了厨厨乐这个课程，听着挺新鲜的，是教孩子做饭的，还没体验过。 第二家：金宝贝 1、师资力量 金宝贝是大家都非常熟悉的早教大品牌。因为大家心目中都把它排在头牌，当然我也第一个去试听这家了。老师配备有中教也有外教，但是这里的老师的语言表现力不强。金宝贝主张英文教学，这倒无可厚非。问题是在面对一种陌生语境的情况下，您全程英文，这就要求老师的肢体语言就要求比较丰富了。如果肢体语言不够丰富，那孩子们怎么去理解呢。我看老师发出指令后，孩子们的表情不是愕然就是无所谓，独自玩自己的。如果老师们的表情再丰富些，手势在多一些，或者助教再人性化的配一两句中文解释的话，那就完美了吧。 2、环境 我们去的也是中关村，这个中心硬件很完美，设施很周全，最大的弊病就是周末的人简直是太多啦！我想这也是名气大带来的负面效果吧，说人山人海真不为过。 3、定期活动 这一点金宝贝的活动真的是很多姿多彩，做的不错，收费也不错！一次活动动辄好几百啊，我听着有点心疼。 4、交通 一到中关村我就发晕，停车一般，6块钱一小时，车位也一般，不算太难找。 5、价格 这些机构中，这应该是最牛的报价和折扣了，对我中产阶级的我们来说，说心里话，真心觉得有些贵！ 6、课程设计 直接从美国引进的课程，育乐、音乐、艺术、环球宝贝。我们体验的环球宝贝课程。因为是奖品有两次课程第一个礼拜去了非洲，第二个礼拜是欧洲，上上觉得还满有劲的，老师会教这些地方的打招呼的方式，还有特色的舞蹈和风俗等。还有一本类似护照的小本子，可以贴这堂课的作品，很有意义。就是老师的肢体语言不够丰富，全程的英语教学，有时候孩子们不知所云，助教也不解释。 第三家：美吉姆 1、师资力量 去美吉姆体验的望京中心，预约的是运动课，一共3位老师授课，主讲老师是一个混血的男老师，感觉像是混印尼那边，很黑，普通话不熟练，两位主教是女老师，美吉姆的老师给我很大的感受缺少爱心，也许我是特例，但是我体验的过程真的不爽。运动课中间有一个环节是单杠，从平地走到单杠区域是有个垫子，三位老师居然还没有看护好我的孩子，她表演完所学的动作走下来的时候，重重的摔倒了，我再教室外面看着，孩子疼的直咧嘴，但是3位老师当时居然都没有人管，直接保护下个孩子演示动作去了，我气得自己推开门询问孩子是否受伤，老师还一脸的疑问，觉得我很唐突似的！这一个细节让我此家机构没有了任何信任与期望。老师对小朋友的爱是早教机构的办学基础！ 2、环境 望京中心一进门就是换鞋的区域，自助式的，里面的教室分有红色教室和蓝色教室两种，没有课上的教室可以让孩子玩，器具还算多吧。休息区有免费的咖啡和水喝。有简单的几样儿童玩具在小桌子上摆放。 3、定期活动 会有看到他们家和其他机构联合搞的大型活动，针对会员但是收费的。 4、交通 望京店的停车还算方便，停车费5快一小时 5、价格 只知道报价和金宝贝没太大区别，因为就没打算报课，所以不知道优惠政策了。 6、课程设计 和金宝贝一样分为运动，音乐，艺术这几大类型的课程，只不过叫法不同，他们叫运动课为欢动课 Ⅶ 那个早教是蒙台梭利还是蒙特梭利蒙台梭利是中国国家新闻署官方制定的 montessori 翻译词！ 蒙特梭利是台湾的翻译！ Ⅷ 比特易有哪些课程 Peter·e比特易，英文缩写为PTE 比特易PTE——Potential(潜能) Thinking(思维) Exploration(探索) 核心主课 右脑潜能开发（The right brain potential development course）0-6岁 左脑逻辑思维（Left logical thinking course）3-6岁 环球英文（Global English Course）3-6（8）岁 辅助课程 亲子愉教（Parental happy ecation course）0-30月 创意积木（Creative building course）3-6（8）岁 多维艺术（Multidimensional Art Course）2-6岁 动感音乐（Dynamic Music Course）2-6岁 乐趣思维（Interesting thinking course）2-3岁 社交口才（Social eloquence course）3-6岁 环球旅行（World travel course）3-6（8）岁 婴童游泳（Baby swimming course）0-6岁 运动游戏（Sports game Course）3-6（8）岁 厨厨乐（Kitchen Cooking Course)3-6（8）岁 小绣坊（Embroidery workshop courses）3-6（8）岁，限女宝宝 机械师（Mechanics Course）4.5-6（8）岁，限男宝宝 炫酷机器人（Marvelous RobotCourses）6-12岁，限男宝宝 形体美育（Physical Courses）3-6岁，限女宝宝 炫舞街（Hymn danceStreet Courses）4-8岁，限男宝宝 妈妈瑜珈（Mother Yoga Course）会员服务 该学院是否正规 内容真假 仅供参考 ！回复内容节选自网络~！ Ⅸ 聊城早教哪家好口碑好能推荐一下哪家早教好吗绝对的神级回答 按专业度区分 一、亲亲袋鼠：（东昌东路东昌华庭7号（原售楼中心）） 国际性的唯一具有医学背景的早教机构，同时注重情商的培养，注重集体协作。来自澳洲，目前是聊城市最专业的国际早教机构。 1.以脑神经课程为主，针对0-6岁宝宝潜能开发的课程。 2.课程：脑神经、音乐和艺术是特色课、瑞德英语、厨厨乐等。 3.对视觉、触觉、听觉、味觉、嗅觉五大感官 *** ，最大限度的开发宝宝潜能。 4.促进宝宝的语言、社交、感官、音乐、人格、识别、体能的发展。 5.环境无毒、环保，色彩搭配以幼儿角度为主，小班制授课。 6.授课由主教（英语授课）副教（翻译）与家长、宝宝互动来完成，并且课后有家长指南。 7.提倡婴幼儿在人生的初级阶段就受到良好的启蒙教育，帮助幼儿提前进行训练和纠正，避免孩子在以后出现不良状态和学习障碍。 二、金宝贝：（东昌东路63号中通领秀城三楼） 1.借助音乐、游戏等方式让宝宝自由的玩耍从而来启发儿童的各项潜能。 2.教室里有教具，每节课由老师引导集体游戏，彩虹伞、吹泡泡等等。 3.没课的时候可以去另外的教室里玩。 三、美吉姆：东昌府区花园北路89号4层青年桥东临 1.主打欢动，各种运动、各式千秋、翻跟头，跟着音乐节奏翻滚打节拍等锻炼身体协调性和平衡。 2.让孩子在课堂运动中体验运动中的快乐、踌躇、害怕、不懈坚持等。属于美国品牌，注重自由、欢动。 四、东方爱婴：东昌府区东昌西路82号（青年林建行西邻） 1、东方爱婴的课程基本到四岁就结束了， 2.装修风格主要以粉色系为主，比较柔和， 五、红黄蓝：聊城市东昌府区 1.红黄蓝的课程可以上到六岁 2.红黄蓝的装修风格以红黄蓝三原色为主，比较鲜艳 3.红黄蓝都有一个大型体能训练区，就是家长熟悉的淘气宝 六、两岸早教：柳园路与振兴路交叉口恒泰酒店三层 1.结合实际，解决0～6岁孩子的妈妈们的问题。 2.两岸早教倡导“亲子师三位一体”的理念。 3.开发幼儿潜能和寓教于乐的学习课程有机结合，在亲子课程、感统课程、音乐课程方面拥有国际领先的课程体系。 七、聪明树早教中心：聊城东昌府金鼎购物中心四楼南区 1.以快乐、科学的儿童潜能开发教育为主导 2.课程体系主要包括全脑快乐启智课程、儿童左右脑思维拓展训练、快乐小舞星、快乐感觉统合训练、原生态婴儿快乐游泳等。 八、新爱婴早教：（东昌东路市委对过工商银行西邻五楼） 1.由蒙台梭利教育公司创立，是中国第一家特许蒙台梭利早教中心。 2.提供特色课程培训、幼儿亲子游戏、早教专业的课程等。

　　精神的力量是无穷的,道德的力量也是无穷的。下面是我给大家整理的道德讲堂程序及 主持词 ，仅供参考。 　　道德讲堂程序及主持词【篇一】 　　同志们： 　　欢迎大家来到道德讲堂，我是主持人***。 　　随着社会的不断发展，人们的思想观念和价值取向日趋多元化， 文化 生活和精神需求更加多样化，为了主动适应形势发展变化，大力弘扬中华民族道德力量，我局开设了道德讲堂，通过这个载体，让同志们有一个地方进行交流，有小矛盾能够及时化解，用自己的切身感受讲一讲我们身边好人的道德 故事 ，从而为社会营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，不断提升公民文化素质。 　　本次道德讲堂有“做反省、 唱歌 曲、学模范、诵经典、发善心、鞠躬礼、做善事、送吉祥”等八个活动。 　　下面，我们进入道德讲堂的第一个环节“做反省”：静默1分钟，“扪心自问”(自问的内容可以是“心诚不诚、情真不真、行正不正”等)， 反思 自己有无不当的言行，让人们在在静默中反躬自省; 　　接下来我们进入第二个环节“唱歌曲”：请大家起立(放音乐)，一起来和指导老师高唱《公民道德歌》或《******》。 请坐下，谢谢大家。 　　下面我们进入第三个环节“学模范”：今天，我们要讲的是***的故事，掌声有请宣讲员***为我们讲述! 　　谢谢***的生动讲述，今天故事中的道德人物***就坐在我们身边，让我们用热烈的掌声向他(她)表示崇高的敬意。 　　接下来我们进入第四个环节“诵经典”：请大家打开手中的资料，我们今天诵读的经典是《***》，我们一起来高声朗读。 　　下面，我们进入第五个环节“发善心”：让我们主动作出道德承诺：“做一个勤劳的人，做一个善良的人”。勤劳是我们的立身之本，善良是我们的处事之道;“存好心，做好事，当好人，有好报”，以作共勉;积善之家必有余庆，积恶之家必有余殃，有因必有果，好人必有好报，让我们共同祝福我们大家：“厚德善行，吉祥相伴”。 　　接下来我们进入第六个环节“鞠躬礼”：向“德”行鞠躬礼。 下面，我们进入第七个环节“做善事”：行善举，做一件功德事(捐钱或做一善事)。 　　好，我们进入本次道德讲堂的最后一个环节“送吉祥”：今天为大家送上小礼品(书或美好祝福等)，请大家依次领取。 　　本次道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与!谢谢大家，再见! 　　道德讲堂程序及主持词【篇二】 　　各位领导、各位同志： 　　大家好!欢迎您来到市人口计生委道德讲堂。 　　社会的不断发展,让人们的精神文化需求更加多样化。根据中央文明办及市文明委的统一部署，响应大力弘扬中华民族传统美德的号召，今天我们在这里开展第6期道德讲堂，用“身边人讲身边事、身边人讲自己事”的形式，讲一讲我们身边好人的故事，他们中有的是 爱岗敬业 的模范，有的是助人为乐的榜样，通过学习他们的 事迹 ，在全系统营造出“积小德为大德，积小善为大善”的良好风气，推动形成“我为人人、人人为我”的社会风尚。 　　心诚不诚、情真不真、行正不正。 沉默2分钟。 　　再接着我们进行下面程序： 　　1、有一首歌，几代人传唱都充满着深情;有一个真理，经受了历史的考验，只有共产党才能救中国!翻身的人民在歌唱，崛起的中国在歌唱，没有共产党，就没有华夏儿女的骄傲和自豪，没有共产党，就没有中华民族的复兴和辉煌!请大家起立，合唱《没有共产党就没有新中国》! 　　2、 下面请大家观看道德建设先进事迹短片。孝顺敬亲的模范典型—19岁的山西姑娘孟佩洁照顾母亲的先进事迹。小姑娘是多么伟大，多么朴实，又是多么的让人感动。 　　3、其实如果我们用心去观察，在我们身边，平凡的好人有很多，可能是邻居阿姨，可能是同事老张，也可能是陌生的小李，身边的人对我们的关心、无私的帮助总会给我们很多感动。接下来的环节“学模范”，就请赵元元同志给大家讲一讲第三期全国道德模范——信义兄弟孙东林的先进事迹。 　　4、道，源于 教育 ;道，贵在坚持，我们的道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的是我们道德模范的感人故事。真诚地希望我们每一个人都能成为道德的传播者，践行者和受益者。下面，请大家随着我一起诵读《公民道德建设“三字经” 》。 　　5、今天大家非常有幸能在一起唱歌曲、学模范、诵经典，下面让我们以热烈的掌声欢迎委党组成员、副主任x_为我们的道德讲堂做点评。 　　让我们大家都来做道德的传播者，文明的淮北人。在这里我也衷心的祝福大家：厚德善行，吉祥相伴。 本期道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与! 谢谢大家，再见! 　　道德讲堂程序及主持词【篇三】 　　亲爱的朋友们，大家好!欢迎来到xx小学道德讲堂。道德讲堂，讲述身边人的道德故事。中华民族的传统美德，是我们国家丰厚的文化宝藏之一，数千年来，它一直是华夏儿女精神世界的支柱。我们的道德讲堂正是以此为主要内容，通过身边人的故事，讲述社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德，通过群众身边看得见、学得到的“平民英雄”和“凡人善举”，宣扬助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献和孝老爱亲的道德品质。 　　我们今天的道德讲堂有七个环节：唱一首歌曲、看一段短片、讲一个故事、谈一番感悟、诵一段经典、送一份吉祥。 　　首先我们进入第一个环节：唱一首歌曲。大家一起来唱《爱的奉献》，请大家起立。 　　谢谢大家，请坐。 　　这是心的呼唤 　　这是爱的奉献 　　这是人间的春风 　　这是生命的源泉 　　只要人人都献出一点爱 　　世界将变成美好的人间 　　没错，只要我们大家都献出一点爱，世界就会变得美好。 　　下面，我们进入第二个环节：看一段短片。 　　刚才大家在短片中看到的是六(1)班所发生的一些事情，请六(1)班的班主任跟我们讲述他们班的故事。掌声有请! 　　非常感谢陈老师的生动讲述，让我们以热烈的掌声向她表示崇高的敬意， 1 　　祝福她好人一生平安，谢谢，请坐。下面请xx同学讲讲她自己的故事。感谢xx同学分享，其实我们身边一直都不缺少感动，只是我们没有仔细聆听罢了。我相信，如今的我们，更应该做到行孝之举，践于当下。 　　唱了一首歌曲，看了一段短片，听了一个故事，相信朋友们一定有很多的感触，接下来我们进入第四个环节：谈一番感悟，听听大家此时内心的道德感悟。有哪位朋友愿意和我们分享一下，请举手示意!请工作人员递上话筒。 　　由于时间关系，我们的现场交流环节就到这里，非常感谢大家的发言，同样也非常感谢大家的倾听。 　　下面，我们进入第五个环节：诵一段经典。让我们一起来学习一段经典： 　　现在请大家一起大声诵读! 　　道，源于教育;道，重在传承;道，贵在坚持。真诚地希望每一个人都能成为道德的传播者、践行者和受益者。朋友们，我们道德讲堂是属于大家的讲堂，讲述的都是我们身边人的道德故事，希望各位朋友通过道德讲堂，洗涤心灵，感悟道德，从而践行道德，这也是我们开设道德讲堂的根本宗旨。 　　最后将由六(1)班的同学们为大家送一份吉祥，好，现在我们进入本次讲堂的最后一个环节，送吉祥。“积善之家必有余庆”，这是我们这个千年文明古国所积淀下来的道德古训，让我们共同祝福我们大家：厚德善行，吉祥相伴。 　　道德讲堂衷心地祝愿大家：厚德善行，吉祥相伴。本次道德讲堂到这里就全部结束了，衷心感谢大家的热情参与，谢谢大家! 　　看过道德讲堂程序及主持词的人还看了： 1. 道德讲堂活动主持词 2. 2017道德讲堂主持词3 3. 见义勇为道德讲堂主持词 4. 最新道德讲堂主持词精选 5. 道德讲堂廉政主题主持词 6. 道德讲堂文明礼仪篇主持词 7. 社区道德讲堂主持词

有家真好作文800字记叙文 　　有家真好作文800字记叙文，写好作文并不是一朝一夕的事，写作风格是我们在一次次练习中发展而来的，写作的技巧可以提升我们的文辞水平，要学会尝试多种写作方式，下面是有家真好作文800字记叙文，仅让大家参考。 　　有家真好作文800字记叙文1 　　家，一个充满温暖和幸福的字眼。家是一把伞，为我们撑起一方晴空。家，是一个令所有人魂牵梦绕的地方。 　　家就像冬天里的棉被，为我带来温暖与温馨；家就像一把伞，为我遮风挡雨。家是我们避风的港湾。 　　家是什么，家是当我们面临困难时父母总是第一个站出来保护我，使我有了安全感；家是当我们生病时，寸步不离，小心翼翼的照顾我们，使我们感到有家真好…… 　　家，平凡而又伟大。家象征着温暖与和平……有家就有希望。 　　而我就是生活在这样一个充满温馨，快乐，幸福的家庭里。当然，我是多么的庆幸。在这个大家庭里，我就像一棵小树，经不起暴风雨的折磨，总是被保护；就像一只小小鸟，自由自在无忧无虑的生活着，没有烦恼。 　　家是冬天里的棉被，让人感到温暖；家是一把伞，为我遮风挡雨。家是我们避风的港湾。 　　人们都说“父爱重于泰山，母爱无私”。是啊，何止如此。 　　我深深的记得，在一个寒冷的冬天，天相一张苦大仇深的脸，雨夹着细小的冰粒没完没了的从天上洒落下来。就在这时我突然感冒发烧，父母只好带我去附近的诊所。在路上我趴在爸爸的身上没有感到丝毫的冷意，就迷迷糊糊的睡着着了。第二天醒来就已经在自己温暖的家里了，父母就在我身旁，我突然感到如此幸福，一股暖流涌上心头，但同时也有一种负罪感。父母为我付出的太多太多，而我不但不听话还总让父母为我担惊受怕。从小到大，我总是要这要那的，父母总是尽量满足我，别的小朋友有的我一样也不差。这一切看来自自然然，却又那么突然，就在那一瞬间，我真正的感动了。也许生命是残酷的，它不会因一方期待而改变，时间依旧是那么的去也匆匆。自己正是应朝气与快乐消耗着父母的青春，而那些往日的朝朝暮暮，不觉真的是弹指一挥间。 　　从小到大，我得到了太多的爱与关怀，给我这些的正是我的父母我的家。 　　我很庆幸我生在这样一个充满温暖和谐的家庭里。 　　我爱我的.家，更爱为我付出的父母。 　　有家真好作文800字记叙文2 　　家是我们心灵的港湾，每个人都需要家。因为它能给予我们心灵上的慰籍。在那天，我深切地感受到了家的温暖。 　　那是一个寒冷的冬天，轮到我做值日。我在值日期间，一直与同学追逐打闹，做完值日后，我才发觉时间已经不早了，于是快步向家跑去。 　　冷风直往我的裤腿里钻，它呼啸着，催促我快步向前。太阳公公早已耐不住困乏，下班休息去了。大地被月光罩上了一层银灰色的云雾，显得越发阴森。我不由得害怕起来，四周早已空无一人。我的心顿时像是漏了一拍似的，猛地一个冷战，又摇了摇头，鼓励自己向家走去。 　　我边走边懊悔：“唉，真不该和他们打闹，弄得我现在……“扑通”我竟然被石头绊倒了!“这该死的石头，看我踢飞你!”我在心中怒吼。心中的恐惧被这突如其来的愤怒不竟冲散了几分。我继续向前走去。 　　“快到了，快到了……”我心里欣喜着，突然，刚松弛的神经瞬间又紧绷起来。在我走了千百次的小巷里今天冒出来一条大狗!一条浑身白毛，大约半米高，半米长的长毛犬挡在了我的面前，对着我大吼：“汪，汪……”它漆黑的眼睛怒视着我，似乎要把我赶走。家是必须要回的，而小巷，则是必经之路。我最怕的便是狗，看到它后，顿时吓坏了，立即停下，呆若木鸡地站在那里，与白狗对峙着。心里立即萌生了退意。可是白狗一直蓄势而待，现在走的话，肯定会被它追上……我与这条白狗僵持了起来。 　　幸而这种情况并没有持续太久。小巷那头一个人急匆匆地奔了过来，白狗受到了惊吓，快速跑开了。我抬头正准备道谢，可当看到那人的容貌时，不由得楞住了：“爸，您怎么在这儿?”爸爸也楞住了。随即长呼一口气，对我说到：“今天怎么回家这么晚?我和妈妈担心坏了!妈妈因为要在家陪你妹妹，又担心你没带钥匙，所以才留在了家里。今天到底怎么了?”说到最后，爸爸脸上都带上了一丝焦急。 　　我于是把事情的来龙去脉统统告诉了爸爸。爸爸这才安下心来，并通知了妈妈，电话里听到妈妈的嘘气声。 　　爸爸和我回到了单元楼，上了楼梯。“咚咚”爸爸敲了敲门。很快，门就开了。餐桌上摆着刚热过的丰盛的晚餐，妈妈急切地走过来对我说：“怎么样，今天吓坏了吧?饿了没有?……”爸爸走了过来，用力的拍了拍我的肩膀。 　　家里与家外分明是两个世界!我深深感受到家的温暖，与外面的寒风瑟缩相反，家给予了我们心灵上的慰籍，家是为我们遮风避雨的地方，只有它，才是我们心灵的港湾! 　　有家真好! 　　有家真好作文800字记叙文3 　　家是什么？家是冬日的阳光，在我们受伤时，给我们温暖；家是什么？家是坚固的小船，在我们困难时，载我们驶向成功的彼岸；家是什么？家是拂面的春风，在我们懦弱时，为我们带来希望。经过了那件事之后，我真正的感觉到了：有家真好！ 　　在一个夏天的晚上，我和我的同学在广场的音乐喷泉附近玩。我们正玩得不亦乐乎之时，音乐喷泉的一股清水从我的头顶浇下来，我打了好几个喷嚏，顿时成了一个“落汤鸡”，全身的衣服都湿透了，最后还是同学把我送到了家。到家后，妈妈看我这副狼狈的模样，急忙帮我换好了干净衣服，还帮我夹了一支体温计。这时，爸爸也过来了，急急忙忙问我是怎么回事，我就把事情的来龙去脉都告诉了爸爸妈妈，妈妈听了之后，用她那严厉但却又充满心疼的语气说：“孩子，怎么可以在那边玩呢？这要是生病了，你得多难受啊！”说着，妈妈把我抱到了我房间的床上，盖好了被子。听着妈妈的话，我的心中有了一丝愧疚，可却是暖暖的。一会儿，爸爸拿出了体温计，和妈妈皱着眉头说：“唉！孩子生病了，有些发烧，我去烧点水，一定要多喝热水。”说完，爸爸就去烧水了，妈妈用心疼的目光看着有些发烧的我。几分钟后，爸爸端着一大杯热水，拿着两粒药走到我的房间，说：“把药吃了吧，今天早早的睡一觉，明天病就会好很多。”我听了爸爸的话，乖乖的吃完了药就早早地睡觉了。 　　第二天的早上，我醒来时，感觉好多了。妈妈听到了我的声音，也起来到我的房间用关切地目光看着我，说：“孩子，怎么样？好些了吗？还发烧吗？”我看着妈妈急切的目光，说：“妈妈，我好多了，感觉还不错，您不用担心。”说完这句话，我抬起头注视着妈妈，看到妈妈担心的眼神，看到妈妈黑黑的黑眼圈，我想：妈妈昨天晚上一定是担心我的病，没有睡好，才熬出了黑眼圈。妈妈我让您担心了！ 　　通过这件事，我真正的感受到了：家永远是最美好、最温馨、最幸福、最快乐的地方。因为有家，我们才能这么幸福，才能这么快乐。家是我最喜欢的地方，有家真好！

班主任简短工作日志范文（精选5篇） 　　在平凡的学习、工作、生活中，大家对各类日志都很熟悉吧，相信你一定有很多值得分享的经验，不如趁现在好好写一篇日志吧。如何写好日志呢？下面是我整理的班主任简短工作日志范文（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友! 　　班主任简短工作日志 篇1 　　一直以来班级的孩子很有规矩、很懂事，在班级管理方面自己也不用操心。可是自从小铭和小赫转来后就大不一样了，记得在小赫还没有转来时，就有人跟我说：“听说xxx要转你班了，那孩子可难管了。”的确这两个孩子有时很让我头疼，每天事不断，小赫还经常动手打别的孩子，弄得一些家长对他很不满意。小铭的一些行为也特殊，因为他们班级也没少扣分。开始我也很上火，想尽快改变他们，可是事与愿违你越着急，他们若的事越多，静下心来反思，他们不过是孩子淘气而已，对于这样的孩子，如果从了解儿童、相信儿童、尊重儿童的观念出发，会觉得孩子的顽皮是健康、可爱的表现；可如果不了解孩子，不懂得尊重孩子，也许就会觉得这个孩子很讨厌，是个坏孩子。 　　也经常听到有些人对这样孩子的评价，简直是个“坏孩子”，有些不可救药。父母们常常为此烦恼，小铭的妈妈说恨不得拍死他。想想这样的孩子也是很可怜的。当一个孩子被认为是坏孩子的时候，他的悲剧命运就开始了，而且往往会成为家庭、学校乃至社会的灾难。所以我们首先要树立正确的儿童观，要了解孩子的所思所想，认识到世界上没有生来就坏的孩子，也没有哪一个孩子天生愿意做坏孩子，相信他们也会一点点的进步。 　　试着这样去做： 　　给孩子善意的评价。也许有的孩子很淘气，但我们要学着换个角度去评价孩子。同样是面对孩子的淘气，不能觉得孩子太烦，惹人讨厌，要认为这是孩子天性，每当小赫和孩子闹矛盾时，我会心平气和的了解情况，耐心教育，告诉他遇到事情该如何解决，时间长了，有时不用我说他会主动承认自己哪里做的不对，表示会改正，我也会原谅他、宽容他。同时让班级的孩子正确的认识他、帮助他。这样不至于把他划入坏孩子之列。 　　发现、认可孩子身上的优点。每个孩子都有他自己的长处，即使是那些成年人眼里的坏孩子也会有许多可爱之处，关键在于我们怎么去发现它。我发现小铭很知道关心人，中午吃饭时他会把他认为好吃的虾片分给我，有的孩子没有水喝了，他会把自己的水分给那孩子……每当表扬他这些时，他会很不好意思。他会有意识的做些好事。 　　现在，这两个孩子正在一天天的进步，我相信，只要我们不放弃对他们的教育，一点点正确引导他们，他们一定会成为好孩子。 　　班主任简短工作日志 篇2 　　时光匆匆，转眼间已经一学期，回首一学期的工作，有过喜悦也有过遗憾，但看到自己的学生在失败与成功中不断摸索前进，心中还是倍感欣慰。这是我第一次担任班主任，通过这一个学期的努力，班级管理已取得一定的成效，学生的行为规范基本上纳入正轨，班级情况也较正常。我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，下面我就谈几点做法和体会。 　　一、树立正确的学习观念，形成浓厚的学习氛围。 　　1、抓好课堂纪律，采取相应的奖惩措施。要求学生养成课前做好准备工作，上课要求学生学会倾听，及时掌控课堂秩序。让学生在书上学习记一些笔记，提高课堂的学习效率。同时加强与任课教师间的联系，了解学生的课堂表现，并由组长记录学生的课堂纪律情况，及时了解反馈。对于违纪的同学给予一定的惩罚，并肯定学生的点滴进步，提高其重视度。 　　2、坚决制止学生抄作业和不做作业的现象。平时对学生奖勤罚懒，严格要求。对于不做作业或不完成作业的学生，及时和家长沟通。 　　3、在班级中树立学习的榜样，每人为自己找一个小对手，增强竞争意识。 　　二、了解学生，亲近学生，做好问题学生的心理工作。 　　一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生。当教师真诚的付出爱时，收获的必定 　　是孩子更多的爱!我们班里就有几个调皮捣蛋的孩子，通过和家长以及他们的沟通，了解他们的想法，慢慢地开始上课认真听讲，下课好好完成作业了。 　　总之，小学班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，我觉得只要自己充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会到达令人满意的效果。 　　班主任简短工作日志 篇3 　　回想这两年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，当然这其中有苦也有甜，下面我想谈谈自己对班主任实践工作的感悟： 　　第一、要学会在工作中寻找快乐。 　　人长大了，快乐也走远了。每天面对几十个学生，听话的，调皮的，习惯有好的也有不好的，不完成作业的，和老师顶嘴的，应有尽有。如果你每天都带着一股怨气和“恨铁不成钢”的急燥心理，你就无法从工作中寻找快乐。 　　记得有句话说：和成年人在一起，领略的是对方的冷漠和虚伪，和孩子们在一起，感染的是他们的快乐和纯真，从他们的身上我常常能找到自己童年的影子，这种快乐是无法用金钱买到的。我觉得工作就应该是在得到物质回报的同时，也使自己的精神得到愉悦，只有在快乐中工作，工作才不会成为一种负担，不会成为一种仅仅为了养家糊口的手段。惟有热爱工作本身，我们才会被这种快乐所滋养。当下课休息的时候，会有几个胆大“调皮”的学生从背后蒙上我的双眼让我猜猜他是谁，使我深深的感受到学生对老师的那份爱，一股暖流洋溢在心中。诸如此类的事情很多：比如当你训斥完学生，他转身却亲切的叫你一声老师时;比如举行联欢会时，学生用最自然的动作递给你爱吃的小零食的时侯;比如你走在马路上猛然间听到有人高喊“老师”时;在我们当班主任工作生涯中，这样的事情太多了，这样的感动也太多了，这就是当班主任的快乐之处。 　　第二、变“说教”为“奖励”，无声胜有声 　　以前学生犯错误时，自己总是苦口婆心，说教5分钟以上，可是一转眼学生又忘了，屡教屡犯，直到有次我问学生“为什么我强调了这么多遍你还是喜欢在课间打打闹闹，横冲直撞”学生很无辜的对我说“老师我知道这样不对，可是我控制不了自己”，过后我就在想孩子爱玩的天性导致他们明知道这样做是不允许的还是改正不了，所以我们应该要采取一些措施，对他们进行正强化，而口头表扬似乎已经满足不了四年级的孩子了，这时孩子圈子盛行到小卖部去抽奖，既然大家对抽奖这么有兴趣。 　　不妨我也设置一个抽奖活动，把所有学生需要养成的习惯量化，在班里选8个得力的小组长，其他同学自己选择自己信任的小组长成为该组的成员，每天由小组长给自己成员计分，如按时按质完成作业加1分，积极举手回答问题加0。5分，认真做眼体操，体操等都有加分，等成员积到10分了，就可以来我这抽奖。通过这个措施的实施，很多孩子会尽量控制自己的不良习惯，努力做得更好来接受老师的表扬，很多时候或许只需要运用眼神学生就能明白他做得不错再坚持一下就可以受到表扬了，还是要加油做到更好才不会受到批评，比以前的苦口婆心的说教有效果多了，真有种无声胜有声的感觉! 　　孩子总是千变万化的，我们只有用时间去接近学生，关心学生，班主任之路才会走得更开心，更成功! 　　班主任简短工作日志 篇4 　　走上教师岗位已有二十个年头了，在短暂而漫长的岁月中，足以磨平一个人的棱角，历练一个人的心志，足够使一个人走向成熟。“教师”这个称号，没有更多的辉煌，有的只是沉甸甸的一份责任感。工作中，我的快乐很单纯，为学生的一点进步而窃喜不已，为学生的一次改正而满心欢喜，为学生的一声祝福而幸福满怀…… 　　小学班主任是一个复合性角色，当孩子们需要关心爱护时，班主任应该是一位慈母，给予他们细心的体贴和温暖；当孩子们有了缺点，班主任又该是一位严师，严肃地指出他的不足，并帮助他限期改正。于是，我认为班主任工作是一项既艰巨而又辛苦的工作。说其艰巨，是指学生的成长，发展以至能否成为合格人才，班主任起着关键性的作用，说其辛苦，是指每天除了对学生的学习负责以外，还要关心他们的身体、纪律、卫生、安全以及心理健康等情况。尽管这样，我也乐意在这块贫瘠的土地上默默无闻的耕耘。 　　爱，是教师职业道德的核心，一个班主任要做好本职工作，首先要做到爱学生，爱学生是教师更是班主任的天职。一切最高超的教育艺术和教育方法，都蕴藏在教师对学生的热爱之中，没有热爱，就没有教育。这种爱，有着巨大的吸引力。 　　低年级的学生好动，好奇心强，他们会满校园跑，会大喊大叫，影响别人学习，会损坏学校的花草树木、教学设施。老师的一双眼睛最好要时刻盯着学生，一张嘴要时刻提醒学生，一双腿要时刻跟着学生，不给他们任何乱“跑”的机会，但总有个别调皮捣蛋的孩子时刻找机会脱离老师的眼线，甩开老师的叮嘱。小禾同学就是个最调皮的孩子，开学不到两星期，就被校长逮到了两次违纪情况，一会儿爬树，一会儿玩水，一下课是第一个跑出去，一上课是最后一个进教室，自然，他成了受教育的“专业户”，但是效果不大。最后采纳了校长的“欣赏教育法”，我让他管理班级中的一群调皮男生，自然小禾就有当“猴王”的良好感觉，总是“早请示晚汇报”，报告我谁在爬旗杆，谁在跳楼梯，谁趴在地上玩卡片……在管理别人的同时小禾改变了许多，他总是自觉汇报：老师，我今天没有去爬！在期末复习时他表现得很勤奋，写字也认真多了。 　　低年级学生的自制能力差，但模仿能力强，他的主要模仿对象就是自己的老师，所以，我在日常学习和生活中，时时处处给学生做好表率，要求学生做到的，自己必须做到，比如升旗时不讲话，吃饭时不吵闹。每天到教室，发现地上有纸我总是把它捡起来，这样的举措给同学们做了很好的示范作用，从此，同学们看见地上有脏东西就会主动打扫干净了，对这些同学我及时予以表扬，奖励五角星。 　　班主任工作是需要付出努力的，低年级的班主任工作往往需要我们付出加倍的努力，学生每一个好习惯的形成，都需要老师付出心血和汗水，甚至小到文具盒的开启、放置，都必须严格要求。但是，低年级学生年龄尚小，对学校的一切还不能完全适应，生活中还不懂得照顾自己，老师就必须时时关心学生的生活、学习，处处为他们着想，让他们体会到家的温暖。只有在学校里快乐，才能安心地读书学习。我相信，给孩子一个微笑，他会给你一个明媚的春天。他时刻提醒我，要爱学生，因为只有在爱的雨露下成长起来的孩子才是健康的。期末复习时，我对孩子们说：小朋友，在最后冲刺阶段，你们能做到更努力吗？他们的回答响亮极了：能！当中午的阳光照射进寒冷的教室，当我守候着学生，我的心感觉暖洋洋的。 　　班主任简短工作日志 篇5 　　常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首这些年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈,或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家交流一下： 　　一、细心捕捉，把赞美还给学生。 　　教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班刘容琪同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这一年多的时间里，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都及及忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生光顾着挤，好象没有注意到横在地上的.拖把。 　　这时，刘容琪同学挤了过来，告诉大家看着点，别拌倒。然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立刻在班级表扬了刘容琪同学，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。 　　二、真心赏识，用爱心为后进生撑起一片天空。 　　我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名班主任，我们有责任也有义务教育好这些后进生，是他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。 　　在我担任班主任的第一学期里，我的班级里高和吴两名同学，他们两个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们两个的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他们两个，课下，我找他们两个谈话，发现，他们并不是那种学习成绩较差、无可就要的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，老毛病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许就会越来越放松自己，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育，几天之后，我发现高泽奇已经能够自己按时完成作业了，于是，我及时对高泽奇进行表扬，没过几天另一个也开始自己完成作业了。当时我虽然很高兴，但是真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了，但是令我很兴奋的是，他俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，老师真高兴；有时是：你可要坚持哦！并且一直坚持到现在，几单元自测每次都是考“优”。 　　我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他们。通过这件事我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用! 　　作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。 ;

与开题报告不同，中期报告是按照开题报告进度完成的过程体现，所以，除了介绍论文的研究目标、由来、内容以外，还需要回顾研究的过程与结果，过程是否如期进行，过程结果与预期存在的偏差，研究中存在的问题与难点，并对存在偏差做出分析、遇到的问题提出相应的解决方案；同时，还需要阐述阶段性的研究成果，相关的活动资料。一、论文工作是否按开题报告预定的内容及进度安排进行答案示例：《xxxx》论文如期按照开题报告中的进度进行，在写作过程中具体的章节内容有所调整，进度安排如下：2021年7-8：通过知网、万方、图书馆等媒体资源完成论文框架的基本搭建；2021年9-12：完成开题报告的基本内容、包括绪论部分的研究目的、意义与方法、研究综述。2022.1-2022.2：完成论文主体内容部分，完成内容初稿。二、目前已经完成的研究工作及结果目前已经完成的研究工作如下：1、论文共计六个章节，现已完成前五章，共计完成字数20000字。2、通过对论文相关概念与理论基础的整理，明确了论文的分析思路，完成了论文主体分析，理清了xxx的发展现状，发现了xxx问题，提出了xxx的解决方案与建议。已取得的相关成果：该论文的初稿已基本完成，核心分析过程已基本理清与落实。三、后期拟完成的研究工作及进度安排1、后期将继续查阅大量的文献资料，深入解析论文内在章节间的联系与区别。2、完成论文的总结、不足与展望部分，由于论文涉及的相关理论偏多，在总结部分如何兼顾上下文的分析与理论将研究成果综合体现于总结部分需要做进一步的考量。3、补充国外的研究现状，目前研究综述部分主要集中在国内的应用研究与国外的经典理论研究上，需要补充国外的相关应用研究。四、存在的困难与问题目前存在的主要问题有：1、实地问卷调查数据收集较为困难，主观性较强，需要做进一步的相关性分析；2、国外相关研究较少，收集较为困难，需要查找与下载更多的国外参考文献。五、如期完成全部论文工作的可能性基于目前的研究进度来看，已经完成核心部分的分析，剩下的就是细节的补充、润色与调整，能够保证如期完成论文研究。

慰问情况说明 慰问情况说明，人们常说的慰问，就是在他人遭遇重大变故的时候对其进行的安慰和问候，在一些人参加完慰问活动通常都会进行一个情况说明，下面教大家慰问情况说明怎么写。 慰问情况说明1 20xx13月13日的凌晨，我们电信学院E光志愿者服务队40来个队员来到广州芳村鹤洞路造船厂老人院慰问。活动获得了不错的成果，大家都表示受益很多。 这是05级志愿者服务队成立以来的第一次活动，大家都体现了极大的热忱。从节目的安排，物资的预备还有包车，不管是干事还是队员，大家都认真合作，积极积极的预备。虽然经验不足，碰到很多题目，但是每一个人却都干劲十足，毫无怨言。队员们更是利用课余时间，为老人们各自预备了一份小礼物。 坐上车后很快就来到了老人院，院里的负责人热忱地接待了我们。院里环境很好，老人们看上往都很健康。当我们听到老人们8点就座在会场等我们的时候，大家无不感动。 因而我们马上就给老人们表演节目，或唱歌、或小品、或吉他……节目进行得很顺利。固然水平有限，但是这却是队员们辛劳排练的成果，就凭着我们这股认真劲，老人们都看得开心。有一个婆婆，从节目开始到结束一直用力地鼓掌，这更让我们倍受鼓舞。 节目过后大家把各自预备的小礼物送给老人，又很认真地听院里的负责人给我们先容了老人院的情况，与老人们愉快地交谈，争着跟公公婆婆们合影留恋。我们发现，很多老人都很可爱，而且很乐观，跟他们聊天非常开心。他们一边乐悠悠地说这里环境好啊，有很多伴啊，一边又兴奋地说着他们的孙子孙女也跟我们一般大，都很懂事。我们志愿者里面有10来个不是广东的，不懂讲粤语，但靠着翻译，看着老人们兴奋地表情，心里也是乐滋滋的。 一个婆婆说：“你们来看看我们，真的很开心!” 这比任何话都让我们感到欣慰! 临走的时候，几个老人在楼上用力地跟我们挥手离别。实在不舍的还有我们…… 时间总是过得非常快，短短的慰问活动结束了。这次活动，不但是我们给老人们带来节目，更多的是我们从老人们身上学到他们那种乐观向上的生活态度，时刻鼓励着我们。 慰问情况说明2 根据市区的安排部署，在20xx节来临之际，我街道领导成员及各科室干部认真开展走访慰问活动，具体情况如下： 一、制定方案，周密安排 我街道专门召开会议，研究部署“进家门、访民困、送温暖”活动，并根据实际情况，制定了《xx街道新春期间走访慰问方案》，进行了周密安排。 二、细化任务，强化保障 我街道辖区所有的困难家庭都实现了“一帮一”帮扶。首先通过建立台账，实现了数量准确，分类管理；其次是了解诉求和困难问题，重点对优抚对象(含涉军人员)、低保低收入人员和残疾逐一落实帮扶，努力实现“四扶”，即生活上扶贫、经济上扶业、精神上扶志、能力上扶技，使困难群众生活有保障、子女有书读、患病可就医、居住能安心；再次是密切跟进，动态掌握困难群体的诉求和新问题，争取早掌握，早化解，做好教育疏导工作。 三、领导带头，全面覆盖 街道党工委书记、街道办事处主任同志带头，亲自结对帮扶涉军人员，其他街道处级干部及科级干部也分别与涉军人员结对帮扶；其他低保低收入困难家庭或者人员，由街道和社区的工作人员挂点结对帮扶，把惠民政策落在实处，做到了责任明确，百分百覆盖。 四、沟通顺畅，效果良好 我街道结对帮扶人员在走访帮扶活动本着“对合理诉求逐步解决”的基调，通过与困难群体面对面的交流沟通，积极宣讲相关政策法规，引导当事人正确对待、不盲目攀比，对各类问题妥善予以解决。 五、成绩斐然，日趋完善 截止20xx年1月11日，我街道已经对辖区内共52个涉军家庭、62个低保低收入困难家庭、34个困难大学生实现结对帮扶。春节前，我街道专门为辖区的20户特困家庭送去了1000元慰问金和生活用品，并统一为辖区41户低保、55户低收入、165户残疾人、22个重大疾病家庭、3个困难优抚对象发放了慰问金，为52户优抚对象发放了油米年货，同时根据市区安排，对辖区内的所有的残疾人困难家庭、低保户、低收入和全体优抚对象(含涉军人员)等发放了春节礼品和慰问金。 下一步，我xx街道的慰问活动不仅将扩大了慰问范围，将辖区所有低保户、低收入困难家庭、残疾人、重大疾病人员、困难党员和建国前党员、单亲贫困母亲、困难职工、高龄、孤寡或因病致困的社会化管理企业退休人员列入走访慰问之列，总数达到xx人，而且还提高了慰问金额，年该街道用于慰问的金额达到xx万元，比去年增加了xx万余元。 慰问情况说明3 为进一步关心、照顾好老干部，确保他们度过一个愉快、祥和的春节。我们结合自身工作实际，立即行动、周密安排、有效落实确保了走访慰问老干部活动的顺利开展，取得了明显的成效。现将有关情况汇报如下： 一、精心组织、周密安排，积极营造走访慰问老干部活动良好氛围。为确保活动顺利开展，成立了以局长为组长的走访慰问老干部活动领导小组，具体指导、督促、检查各处（室）活动开展情况，落实专人负责，层层抓好落实。 二、立足实际，形式多样，确保走访慰问老干部活动深入开展。春节前夕，积极从实际出发，由主管局长带队采取分组上门走访的"形式，共慰问离退休老干部xx人，发放慰问品xx万元。每到一处，领导都详细询问他们的身体和生活状况，并帮助他们解决生活中遇到的实际困难和问题，及时将党和政府的温暖送到了老干部的心坎上。 三、落实待遇，搞好结合，确保走访慰问活动取得实效。在走访慰问活动中，我们按照上级要求对老干部待遇落实情况进行了一次全面的自检自查，在座谈中征求了大家对老干部工作的意见和建议，确保了老干部的各项待遇落到实处。 下一步，我们将以这次走访慰问老干部活动为契机，创新思路，扎实工作，努力使离退休老干部过一个幸福、安宁的晚年生活。 慰问，就是在他人遭遇重大变故，如患病、负伤、失恋、丧子、丧偶、婚姻裂变、极感痛苦忧伤，或破产、关厂、失业、休学、研究受阻、市场开拓失败，遭受困难挫折之时，对其进行安慰与问候，使其稍安勿躁，稳定情绪，宽心放眼，去除或减轻哀伤。在适当的时机，还可给予对方一定的支持与鼓励。 慰问，首先要表现得“患难与共”。不论是表情、神态，还是动作、语言，都应当真诚地显示出慰问者的“同舟共济”之心，体贴关心之意。 例如，在慰问逝者的亲属、探视伤病员、安慰失恋者时，应表情凝重，语调深沉舒缓，语言饱含关心与同情之意。若是嘻嘻哈哈、喜眉笑眼，语调尖锐、油滑，语言随意、放肆、轻浮，就会给人以“彼方悲伤之日，即是我方开心之时”的幸灾乐祸的感觉。

《致凯恩 》我记得那美妙的一瞬： 在我的面前出现了你， 有如昙花一现的幻影， 有如纯洁之美的精灵。 在无望的忧愁的的折磨中， 在喧闹的虚幻的困扰中， 我的耳边长久地响着你温柔的声音， 我还在睡梦中见到你可爱的面影。 许多年过去了。狂暴的激情 驱散了往日的梦想， 于是我忘记了你温柔的声音， 还有那天仙似的面影。 在穷乡僻壤，在囚禁的阴暗生活中， 我的岁月就那样静静地消逝， 没有神性，没有灵感， 没有眼泪，没有生命，也没有爱情。 如今灵魂已开始觉醒： 这 时在我的面前又重新出现了你， 有如昙花一现的幻影， 有如纯洁之美的精灵。 我的心狂喜地跳跃， 为了它，一切又重新苏醒， 有了神性，有了灵感， 有了生命，有了眼泪，也有了爱情。 《心愿》我苦挨着漫长的日子， 每一刻都在我忧伤的心里， 增加单恋的所有悲痛， 并且激起各种疯狂的幻梦。 但是我不做声，只是流眼泪。 我不抱怨，而让眼泪给我安慰。 我的心灵已是相思的俘虏， 眼泪中有愉快的辛酸味。 啊，生命的期限！去吧，我不怜惜， 一场空梦，由你在黑暗里消失。 我所宝贵的是爱情给我的痛苦， 即使死去，我也要爱到死。 《醒》美梦啊，美梦， 哪里是你的甜密？ 夜间的欢乐， 你在哪里？你在哪里？ 欢乐的梦已失去影踪。 我孤零零在黑暗中苏醒。 床周围是沉默的夜。 爱情的幻想忽而冷却， 忽而离去， 成群地飞跃。 我的心灵， 仍充满愿望， 它在捕捉对梦境的回想， 爱情啊，爱情， 请听我的恳请； 请再把我送入梦境， 再让我心醉， 到了清晨， 我宁可死去， 也不愿梦醒。 还有《梦境》《月亮 》《心上人的话》 《泪珠》《给—— 》《啊，玫瑰姑娘》《如果你以多情的心 》《焚信》《美人啊，请别对我歌唱 》《当我想要抱住》....很多，这里容不下，你输入题目去搜找下吧。

身边好几个朋友都给孩子报名了，报之前都是考察过的，确实挺好的，本身红黄蓝成长中心就是专门针对0-6岁宝宝的，里面课程很多，多种多样的，从小小发现到小小探索家，从小小活动家到小小学习家，还有亲子抚触，母婴瑜伽，儿歌说唱，运动游戏等多种亲子活动，可以促进孩子的身心发育和健康，还有一些训练游戏、启蒙音乐课程等，让孩子在浸润式环境中能到潜移默化地学习到很多很多。还有小小银行家、爱思卡勒这些课程，非常丰富，可以根据孩子的情况来选择不同的报名，蛮好的，具体可以去咨询下。

　 　【有家真好作文600字篇一】 　　家就像温馨的港湾，给忙碌的我们舒适的拥抱。家就像冬夜里的一把火，温暖着我心中的每一个角落。家就像铺路机为你指引前进的路。这就是家。 　　秋天的早晨妈妈叫我起床。冬天，爸爸为我捂被窝。春天，妈妈带我们去春游。夏天爸爸陪我写作业。家充满了爱。 　　有一年，我们家去天目湖和南山竹海玩。我在爬山时遇到了困难。妈妈走过来问我：“怎么了，儿子?”我委屈地回答道：“我的脚扭伤。很疼。”妈妈说：“我们大家到下一个台阶的椅子上休息一下。” 　　在山顶上，因为雾大，我随手就可以摸到雾。可过了一会儿，因为高处不胜寒，我的脚经不住寒风吹，扭到的地方越来越痛了。我跟妈妈说：“我的脚太痛了。”妈妈急切地说：“赶快下山。山上的寒气太重了，儿子的脚被寒气入侵了。”爸爸说：“我来背儿子，一起下山去。”到了山下，我不累了。而爸爸却累得气喘吁吁，大汗淋漓。我坐在山脚下的椅子上妈妈亲切问我：“你的脚还痛吗?”我说“还疼。”妈妈听了就说快点把鞋子脱下来，把脚伸出来，我来帮你拿捏一下，捏了一会儿，我的脚不疼了，可以走路了。 　　到了第二天傍晚，我们开着车，看着窗外傍晚的景色，远处的天空被彩霞染成了七色。回家的路上我们开心地唱歌。 　　有家真好!我从这一时刻明白了，家不仅是房子，还有爸爸妈妈的关心和关爱。我爱我的家，我爱爸爸妈妈。 　　 【有家真好作文600字篇二】 　　家，是我的欢乐谷，给予我欢笑，给予我快乐;家，是我的避风港，保护我，为我遮风挡雨;家，是一个美丽的海岛，让我幸福地在那里居住u2026u2026家是温暖的，每当我放学回到家里，便有一桌美味佳肴等着我，这当然是妈妈的功劳;每当我做作业时，爸爸便送来一杯开水，叮嘱我趁热喝;每当u2026u2026 　　但是有一件事情使我更依赖这个家。 　　五年级上半学期时，学校组织全体五年级学生去浏河进行二日营的活动。这是我第一次离开家，和同学们在一起生活一天。晚上，我翻来覆去睡不着。在家里，我的那张床又大又舒服，而现在这张床又小又窄，睡觉时只得蜷缩着身子，太难受了。 　　就这样，我一夜没睡着u2026u2026 　　第二天下午，我们回到了学校。在校门口，我伸长脖子，急切地寻找妈妈的身影。在那儿呐!我背着沉重的背包，快步向那儿走去。妈妈牵着我的手，心疼地说：”怎么面孔这么憔悴?还瘦下来许多!” 　　回到家里，爸爸和外婆赶紧凑上来，嘘寒问暖，问这问那。外婆焦急地说：”呀!眼圈怎么这么黑?一定是没有睡个好觉。””那赶紧去睡一会儿吧。”爸爸附和道。妈妈马上为我倒了杯菊花茶。我双手捧着那热气腾腾的茶杯感觉好温暖。 　　我来到卧室，爸爸已经把床铺好了。我一头倒在了我的床上，好累呀!不知不觉中，我进入了梦乡u2026u2026 　　我被妈妈摇醒了，妈妈对我说：”吃饭了，妈妈烧了一桌子你爱吃的菜。快来吃。”这唠叨是那样的熟悉，那样的亲切。 　　来到饭桌前，哇!有红烧鲫鱼，有鸽子汤u2026u2026这么多美味佳肴，我大口大口地吃着，一旁的爸爸，外婆和妈妈笑眯眯地看着我，不时地说：”多吃点，多吃点。” 　　饭后，我来到书桌前，准备做作业。这时，爸爸送来一杯热水。复习时，已经是夜深人静的时候，妈妈递给我一个苹果。苹果真甜，一直甜到我的心里u2026u2026 　　电视节目里，常常播放出一些无家可归的孤儿，他们很可怜，不能感受到家的温暖。我也替他们感到惋惜。 　　有些孤儿被送进了福利院，但是那里比家温馨吗?还有哪里比家温馨呢? 　　 【有家真好作文600字篇三】 　　中华文明渊远流长，有几千年的历史，是世界四大文明古国之一。时间的累积造就中华文明博大精深的文化底蕴。敦煌莫高窟、秦始皇陵兵马俑等，这些古代所遗留下来的历史文化资源，使得中华民族成为智慧的民族。当国外的眼光为中华文化的“宝藏”所惊叹时，我可以自豪地对他们说：“我是一个中国人。”中华民族，我的家，给了我深深的自豪，胸腔中迸发出情感的激流：“有家真好!” 　　同时，中华民族又拥有秀丽的山河，有“甲天下”之称的桂林山水，有世界七大奇迹之一的长城，有世界最高的珠穆朗玛峰，有u2026u2026我幻想着，坐在有泥土芳香的中华大地上，双脚浸在中华民族的母亲河———长江水中，任泥黄色的江水拍打着我的脚面，广阔的天空上书写着中华民族的历史，远处布满着歌唱的流霞，汹涌波涛的怒吼声扯成一条飘向远方的丝带，把兄弟姐妹们连接在一起。啊!中国，我的家，你是如此的美丽!我赞美你!湍急的江水带着我的赞美奔向远方：“有家真好!” 　　在当今世界上，有些地区还处在他国的统治下，而我，拥有一个安定、和谐的家。拿破仑曾说过：“中国是一头睡狮，然而当他苏醒的时候，必将震惊全世界。”现在，中华民族已经苏醒了，他正以优美的姿势向前奔跑着，他在世界事务中亦赢得了别人的尊重，他是坚强、力求上进、不懈努力着的。我为有这样的祖国、这样的家而自豪。“天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒”。这是对中华民族最好的评价。我为此激动、流泪———欣喜的泪，为家的繁荣昌盛而雀跃。我对着天喊道：“有家真好!” 　　啊，中国，我的家，我魂牵梦绕的家，你是我心灵深处最深切的爱的所在，也是我感到骄傲，感到自豪的精神依靠。我由衷地感叹着：“有家真好!”

　　可以作为道德讲堂的六个主题是：仁义礼智信、和谐人际关系、正确的义利观、日常生活礼的要求、提升个人道德修养、诚信。此外，还可以是：孝道、服务意识、生命教育、家庭教育、幸福观、孝老爱亲、树立理想信念等。 　　道德是社会意识形态之一，是人们共同生活及其行为的准则和规范。道德通过社会的或一定阶级的舆论对社会生活起约束作用。 　　道德一词，可追溯到老子所著的《道德经》：道生之，德畜之，物形之，势成之。是以万物莫不尊道而贵德。道之尊，德之贵，夫莫之命而常自然。 　　道德是一种社会意识形态，它是人们共同生活及其行为的准则和规范。不同的时代、不同的阶级有不同的道德观念，没有任何一种道德是永恒不变的。

春节走访慰问活动总结模板7篇 春节到来之际，为使广大残疾朋友一道欢度一个祥和、欢快的节日，会有春节走访慰问活动。那么你知道春节走访慰问活动总结要怎么写吗？下面我给大家带来春节走访慰问活动总结模板，希望大家能够喜欢。 春节走访慰问活动总结模板（篇1） 春节即将来临，为体现县委、县政府对困难群众的关怀，确保我县重点困难群众、分散供养特困人员等民政服务对象过上一个欢乐、祥和、喜庆的新春佳节，根据上级有关精神，20__年1月20日下午，仁化县民政局组成2个慰问组，深入到城乡困难群众家中开展春节慰问送温暖活动，把党和政府的温暖和关爱送到每位困难群众的心中。 仁化县民政局高度重视春节前慰问送温暖活动，召开专题会议研究部署慰问送温暖工作，认真统计排查慰问对象，制定了走访慰问活动方案，及时安排慰问资金，明确走访慰问对象和范围，确保各项走访慰问工作落到实处，不走过场。在慰问活动中，2个慰问组进家入户，逐一对全县因病致贫低保户、困难职工、分散供养特困人员等民政服务对象进行慰问，为他们送上节日慰问金等慰问品，衷心祝福慰问的民政对象身体健康、生活愉快、节日快乐。 每到一户，慰问组都认真了解他们的生产、生活情况，力所能及帮助解决实际困难。对于患病的困难职工，慰问组人员详细询问其目前的健康状况，鼓励大家保持乐观的心态配合治疗，积极努力克服眼前的困难，并叮嘱他们有什么困难及时联系帮扶干部，同时鼓励他们要自力更生，争取早日摆脱困境改变现状。慰问对象纷纷表示：“感谢党和政府时刻都在关心着我们这些困难群众，切实帮助我们解决各种困难和问题，我们一定要树立起生活的信心和决心，以后的日子会越来越好的。” 据悉，在春节前夕开展向困难职工、低保家庭、特困人员送温暖活动是仁化县长期坚持开展的一项工作。做好对困难群众的帮扶救助、关爱工作，一方面及时传递传导党和政府对困难群众的关心关爱；同时也是县委、县政府关心困难群众的重要举措之一，对社会形成“扶贫济困解难事，温暖和谐进万家”的良好氛围发挥着积极作用，也弘扬了扶贫帮困、奉献爱心的社会风尚。 春节走访慰问活动总结模板（篇2） 2月2日，副县长和教育局班子成员分别慰问教育系统部分贫困教师和优秀教师代表，为他们送去了政府的关怀和节日的问候，预祝他们春节快乐，并送去了米、面、油等慰问品慰问金。 在培养出20__年正定中考状元的优秀教师袁老师亲切交流，感谢她为正定教育做出的贡献，勉励她在保重身体的前提下再接再厉，为正定教育再立新功。 在子龙小学教师崔书梅家中，教育局党组书记、局长表示，教育局会持续关注遇到困难的教师家庭，解除他们的后顾之忧，困难老师要勇于面对困难、做生活的强者，教育局、子龙小学会继续力所能及地帮助崔书梅老师，让崔书梅老师全身心地投入到教学中。 教育局班子成员分七路对教育系统的困难和优秀教职工进行走访慰问，每到一处，与他们亲切交谈，详细了解他们的家庭状况，将慰问金交到困难教职工手中，送上党和政府的.温暖与关怀，并祝愿他们身体健康、春节愉快。被慰问的教职工对政府及局班子成员的热心关怀衷心感谢，并表示在以后工作中始终保持乐观心态，为正定教育发展更加努力工作。 此次活动，教育局机关慰问教师34名，发放慰问金x余元，各学区、县直学校也将在春节期间全面开展不同形式的慰问教师活动。 春节走访慰问活动总结模板（篇3） 为帮助我市广大青年度过一个欢乐祥和的新春佳节，让广大青年在团组织的微光中捕捉到新春的温暖，感受到党和政府的关怀与温暖，营造和谐、温暖的佳节氛围，我委按照要求，在春节前期开展了新春慰问活动，充分发挥团组织服务社会的基本职能，为建设添砖加瓦，贡献力量。具体活动情况总结如下： 1、领导高度重视，统一部署。接到通知后，__高度重视该项活动，结合我委情况制定相关的实施方案，召开专题会议，对机关x位同志提出明确要求，确立了各科室采取入户的形式进行结对帮扶，为活动的顺利开展打下坚实基础。 2、深入调查摸底，确立帮扶措施。对我委所需帮扶的贫困中小学生和鳏寡老人，各部室迅速与其帮扶对象所在居委会取得联系，对所帮扶对象的基层情况进行详实的摸底调查，对与登记表不符的信息进行了修改。随后与被帮扶人直接联系和与其所在居委会核实，了解实际情况，确立相应的帮扶措施。 3、统筹各类资源，多渠道结对帮扶。根据各部室职能与资源，对所帮扶对象进行多渠道帮扶。如对困难小学生提供周六日免费学习才艺的机会，对生活困难无劳动能力的孤寡老人送去米、油等慰问品，并送去了慰问金。 4、做实做细、落到实处。__团市委机关x位同志不但要在春节期间慰问，在以后的生活中也要主动与被帮扶人沟通联系，帮助解决他们学习和生活上的问题，把文件精神落到实处。新春慰问活动开展以来，帮助困难学生及孤寡老人共计x人，捐助慰问金x余元。 春节走访慰问活动总结模板（篇4） 春节来临之际，按照地委和自治区总工会《关于20__年元旦春节期间开展送温暖活动的通知》要求，哈密地区工会于1月13日至21日开展迎新春劳动模范及困难职工座谈会及走访慰问活动，现将慰问情况总结如下： 一、慰问活动开展情况 1、春节前夕，由地委、自治区总工会领导亲自带队，地区工会领导陪同走访慰问10户困难职工和困难劳模。 2、1月21日地区工会召开困难职工及劳模座谈会。来自11家企事业单位的53名困难职工和来自各行各业的30名自治区级以上劳模相聚在这里，以座谈形式感恩社会、畅谈梦想、展望未来，共同表达对祖国的感恩、对梦想的期盼、对前景的憧憬。座谈会由地区工会党组书记劳尉然主持，地区工会主任李梅彩向困难职工和劳模介绍了哈密地区上年度的经济社会发展良好态势和工会工作的创新发展的新任务、新要求。并鼓励劳模和困难职工要顺势而上，继续当好社会发展的主力军、时代进步的先锋队，秉承劳动最光荣，劳动创造幸福的传统美德，自立自强、树立信心、爱岗敬业、争做贡献，共同为建设最美哈密増光添彩、再创佳绩。 这次座谈会共慰问困难职工53名、劳模30名，共发放慰问金及特殊困难帮扶金12.5万元。 3、两县一市总工会分别在春节前夕开展走访慰问活动。 二、慰问人员及慰问金发放情况 (1)本次全地区共走访慰问400名困难劳模及职工，其中：地直55户(劳模2户)、哈密市125户(劳模25户)、巴里坤县176户(劳模48户)、伊吾县44户(劳模0户)。将发放慰问金27.4万元，其中：地直6.1万元、哈密市7万元、巴里坤县10.7万元、伊吾县3.6万元。 (2)全地区将为76名自治区级以上劳模发放春节慰问金、特殊困难帮扶金20.4万元。 春节走访慰问活动总结模板（篇5） 春节临近，20__年1月6日下午，__县人社局领局班子到__县丹打社区看望慰问了2户困难群众及社区工作人员，并走访慰问了县人社局3位退休老干部，提前向她们送去了节日的祝福。 在丹打社区看望慰问中，县人社局关学华局长与困难群众亲切交谈、嘘寒问暖，在了解了她们的生活近况后说：“今天我们班子成员代表县人社局全体干部职工来看望你们，希望能把大家对你们的最真切的祝福和关心传达给你们，将温暖传递到你们身边，希望你们能够感受到党和组织对你们的关怀，过个幸福快乐的春节。”同时，关局长也表示：在今后生活中，困难群众如若遇到什么困难也可以跟我们人社部门反映，我们能处理的定会竭尽全力为大家解决，我们解决不了的，我们也将会积极帮助大家协调反映给上级部门。此次慰问共向社区困难群众送去2桶香油、2袋大米和400元慰问金。 看望完社区困难群众后，县人社局班子一行又来到3位退休老干部家中走访慰问，送去了慰问金的同时，给她们送上了春节前的祝福。局班子成员与退休老干部围坐在桌子旁拉家常，也从中详细了解到单位退休老干部们丰富的退休生活现况。随后，关局长代表班子向单位退休老干部们汇报了近年来县人社局工作开展情况，并指出：县人社局有今天的成绩和发展，离不开各位退休干部的辛劳奋斗，人社老干部对工作的刻苦钻研、认真的态度也充分体现了我们人社队伍精神，退休干部虽然工作上已经退休，可她们的人社精神永不退休，一直在为人社争光添彩，同时也给大家起到带头模范作用，值得我们全体人社干部职工学习。在日后的人社工作开展中，我们要继续发扬人社精神，为__县社会和谐稳定做贡献。 县人社局退休老干部和社区困难群众也感受到党和政府对她们的关心，她们也对县人社局慰问团表示了衷心的感谢。 春节走访慰问活动总结模板（篇6） 值此春节即将到来之际，为进一步弘扬中华民族尊老、敬老、爱老的传统美德，把“为民办实事，为残疾人办实事”落到实处，营造和谐、幸福的社区氛围让__社区老人与残疾人过上一个祥和、缓和的春节，__社区党委、__社区居委会与__福利会与20__年1月19日共同联合举办了春节前60岁以上老人与残疾人慰问活动。 活动当天，__社区790多名老人、残疾人共聚__公共服务中心行政办公楼，__社区党委书记陈__对老人们的生活嘘寒问暖并叮嘱老人们注意身体健康，对残疾人家庭关怀备至，了解了详细现状，表示社区老人与残疾人有困难的话要立即提出，__社区党委、__社区居委会与__福利会会尽最大努力帮忙解决。 活动最后，__社区老人、残疾人每人领取一份慰问礼品。这次慰问活动共花费约18万元，得到__社区老人、残疾人表示充分的肯定，让老人们真正感受到老有所乐、老有所养；让残疾人真正感受到社区的温馨与关爱。 春节走访慰问活动总结模板（篇7） 数九冬风冰雪寒，新春慰问关怀暖。临近新春佳节，__县委常委、政法委书记梁__、县人大副主任乔__d等一行到__社区，对接走访慰问贫困家庭，为贫困户送去党和政府的温暖与关怀，并表达诚挚的问候。 梁书记一行首先来到贫困户要黄庆家中，居民要黄庆非常感谢各位领导的问候，他说道：“现在党的政策好了，在你们的帮扶下，我成为辖区的护林员，有你们的关心与帮助，我对生活充满信心，非常感谢！” 梁书记一行来到王记广老人家中，详细询问了老人的身体状况、生活需求及近期情况，王记广老人抽泣地说到：“谢谢党和政府的关怀，我现在赶上党的好政策了，不管我有什么困难都有人帮，不管有什么事情都有人管，谢谢梁书记和各位领导的问候与挂牵。” 梁书记一行来到王明明家中，梁书记对他的病情十分关心，同时了解他妻子经过精准帮扶，在物业公司上班及收入等情况，鼓励他要积极面对生活，对未来要充满信心。无论在什么情况什么困难下，党和政府及各级领导干部都是你坚强的后盾。随后梁书记、乔主任、柏书记、郝主任等详细询问了其子女在学校的学习、成绩等情况，鼓励孩子们要努力学习，奋发向前。 最后，柏书记、郝主任等一行又来到贫困户赵四连家中，赵四连充满信心的说：“在你们的关怀下，我在物业公司干得很好，我一定用自己的双手改变家庭落后的面貌，为孩子们创造良好的学习生活环境。有党的好政策，有各级领导的关怀，我相信我家的明天会越来越好。”

在家里父亲的地位不高

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我觉得时空旅行成为不了现实，就算实现也得至少好几百年把。如果实现时空旅行首先要有一个足够大的飞船和足够的物资。

俄国，《假如生活欺骗了你》亚历山大·谢尔盖耶维奇·普希金（1799年6月6日－1837年2月10日）是俄国著名的文学家、被许多人认为是俄国最伟大的诗人、现代俄国文学的奠基人。19世纪俄国浪漫主义文学主要代表。被誉为“俄国文学之父”。他的作品是俄国民族意识高涨以及贵族革命运动在文学上的反应。代表作有诗歌《自由颂》、《致大海》、《致恰达耶夫》、《假如生活欺骗了你》等，诗体小说《叶甫盖尼·奥涅金》，小说《上尉的女儿》《黑桃皇后》等。

职工思想动态分析报告 　　通讯电脑管理部现有员工128人，其中管理岗36人，工人92人。管理岗中处级1人，副处级2人，正科级11人副科级4人，一般管理岗18人。具有本科学历13人，专科学历22人，高级职称10人，中级职称17人。 　　管理部机关设二科一室(财务科、营业科、综合办公室)，下设二部九局(网络部、运维部、中心电话局、古山电话分局、六家电话分局、元宝山电话分局、红庙电话分局、风水沟电话分局、七家电话分局、五家电话分局、西城电话分局)，七个党支部(网络部党支部、运维部党支部、机关党支部、中心局党支部、古山党支部、东部联合党支部、西部联合党支部)。 　　主要职能: 　　1、负责平煤集团矿区内固定电话的安装、维护、运行，为集团公司的安全生产提供方便快捷的通讯保障，`已与中国移动、联通、网通、铁通建立DID直接联网，设有11个电话分局(其中两个露天矿无隶属关系)。拥有办公和个人电话15864户。 　　2、负责平煤集团公司计算机局域网络的安装维护，调试和运行，软件开发和硬件维护，为集团公司局域网安全运行保驾护航。 　　3、负责平煤公司安全监控(主要是井下瓦斯监控)系统的调试，运行和线路维修维护，为消灭井下安全隐患提供保障。 　　4、负责集团公司工业视频系统(其中含重要场所监控和生产调度视频会议系统)调试，运行和线路维修、维护。 　　5、负责平煤公司计算机局域网设备的评估、采购和招投标，减少成本支出为公司节约资金。 　　6、负责进行通讯、计算机网络工程设计及施工。 　　7、负责集团公司内部销售、调度、供应等网络系统的研究和开发。 　　8、代理中国铁通、网通、电信的宽带安装、调试、维护。 　　9、代理维护其它电信运营商的通讯光缆线路。 　　员工思想动态 　　根据《平庄煤业(集团)公司党委工作条例》建立员工思想动态分析通报制度的要求，通讯电脑管理部党总支对所属员工分支部进行了调研，内容为员工对企业生产经营和改革发展的意见和建议，对有关规章制度的增删修订、对班子和党员干部的意见和要求，对企业落实相关法律法规的建议以及矿区建设和收入分配等有关问题。通过调研：员工们对企业高度关心，员工们的爱岗敬业热情是令人难以想象的，有这样的员工队伍是令人万分感动的;员工们的利益与企业的利益高度地联系在一起，正是有了这样的好员工，才有了通讯电脑管理部工作顺利进行的好局面，具体表现在： 　　1、员工们爱岗敬业，关心企业的生产经营和改革发展， 　　与企业同呼吸共命运，有强烈的企业兴我荣、企业衰我耻的思想意识。 　　2、员工们遵纪守法，遵守企业的规章制度和各种管 　　理办法，为构建和谐企业而努力地工作着。 　　3、员工们能积极进取、学习技术，比干劲、比贡献、比吃苦耐劳在这里蔚然成风，有着良好的学习氛围。 　　4、员工们普遍反映收入低，即使是与技术相近的单位相比，相差的也很悬殊，这一收入分配与员工们所付出的劳动不能相提并论，由此造成了员工们沉重的家庭负担和不能全身心地把精力全部投入到工作中的状态。 　　员工思想动态分析 　　员工们的爱岗敬业、遵纪守法、积极进取和关心企业生产经营和改革发展的热情是促进和保证企业健康发展的不竭动力，正是因为有了这样的员工队伍，才有了企业稳定发展的良好局面。 　　但是员工们普遍反映收入过低的问题也是值得高度重视的一件大事。就现今而言，员工们最为关心的首要问题之一就是收入问题，如果员工们的收入高了，家庭生活有了保证，那么员工就没有了后顾之忧，而会全身心地把精力投入到工作之中，那种迸发的心甘情愿地干好工作的热情所形成的合力将是企业兴旺发达的不竭动力，一切都会顺利地进行，一切都是为了企业的利益而工作着，那将是多么美好和多么令人向往的一种境界啊!而现实是员工们的收入确实很低，这种低收入给员工家庭带来了许多生活难题，通讯电脑管理部员工的收入是平庄煤业(集团)公司收入最低的单位，仅以运维部外线工为例：外线工多为单职工家庭，多数职工的爱人都没有工作，而且两个孩子的又占有一定的比例，扣除三金一险等项，多数都在900多元，最低的仅为700多元，试想一下就目前的物价，700多元三口之家的生活水平会是怎样的一种状况呢?人均为233.33元，平庄矿区最低人均生活保障标准是193元，这与国家规定的最低生活保障水平也只多40.33元，如果是四口之家，人均175元，还要低于最低生活保障水平。一个有着固定工作的国有企业员工，现在的企业效益又这样好，有着这样的收入实在是令人无法想象的。而且通讯电脑部所从事的工作是与时代进步的产业——信息产业相一致的，这种即需要技术、又需要知识的单位，员工的收入低到这种程度真是令人感到遗憾。 　　就平庄煤业(集团)公司而言，这几年企业的效益飞速的增长，产量翻了三翻，价格翻了六翻，而员工的收入提高的幅度却不大。十七大部报告中提出,要与广大人民群众共享改革发展成果，而事实是我们没有共享，不仅仅是通讯电脑部，集团公司机关乃至整个集团公司的员工都对收入分配有意见，这是工资奖金分配不合理所致，集团公司应该给员工一个企业效益及资金流向的透明度，并制定合理的奖金分配办法。在员工的心里，公司效益好，应该给员工涨工资。一方面，公司大力宣传企业的进步，企业的"发展，企业取得的良好效益，一方面又控制工资的增长幅度，这就使得公司良好的效益与员工所期待的工资增长幅度较大的现实形成了矛盾。大家都对工资收入有意见，即使是这几年工资增长幅度较大的各矿，与同行业相比，相形之下工资还比较低，也有意见，而工资增长幅度较小的员工，意见就更大了。我们现在讲和谐社会建设,和谐矿区建设，而和谐社会应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。“和谐”二字拆开来讲就是人人有饭吃、人人有话讲。就通讯电脑部员工目前的收入来讲，是不能满足和谐的要求的，员工们在工作的时候还在为衣食而忧，这是不和谐的表现。与同行业相比，我们比不了，与同一企业的同一工种相比，我们还比不了，这是不正常的!和谐社会中有公平两个字，公平是一个相对意义上的概念，在想公平这个概念时，分配公平是首先要得到提倡的，而分配公平的前提是保证所有参与分配的人都有生活保障，否则这个公平就没有实际意义。通讯电脑管理部的收入太低了，这个单位不是可有可无的单位，她是集团公司和集团公司领导的眼睛和耳朵，如果这一单位出现了问题，那么集团公司和集团公司领导就将就成为瞎子和聋子，在信息时代，一个瞎子和聋子如果能指挥和组织好企业的生产经营那将是不可能的。对于一个知识含量和技术含量都要求很高的员工来说，收入太低是不公平的。在对待人才上我们常讲：用事业、用感情、用待遇留住人才，就现在的收入来讲，这是做不到的。(集团)公司在职代会报告中就工资奖金分配时强调：向苦、脏、累、险和重要岗位倾斜，向高科技岗位倾斜。通讯电脑管理部是高科技单位，包含着苦、脏、累、险和重要岗位，怎么论也不应该是收入最低的单位，而事实却是收入最低的单位，这与职代会报告是不相符的。 　　员工们在为收入分配而感到不公平，在为衣食而忧时，还在理解企业，还在岗位上努力地工作着，这是多么好、多么可爱的员工啊!党和国家为了老百姓的生活能有保障，实行了最低生活保障制度，我们企业是否也应该考虑员工的最低收入问题呢?设身处地考虑员工利益的企业才是有发展的企业。国家法律政策能让员工享有的权利和义务，一定要让广大员工享受到。员工们还在期盼着能按《内蒙古自治区住房公积金管理条例》执行缴存比例，这是国家明确要求必须执行的，我们为什么不照此执行呢?自古道：得人心者，得天下;失人心者，失天下。这千古不变的真理，我们应深思之，并能实行之。 　　掌握了员工的思想动态，是我们做好员工思想工作的基础，而成本指标、工资总额又使我们无法提高员工的收入，面对此难题真是巧妇难为无米之炊，我们期待着(集团)公司在了解了通讯电脑管理部的情况后，能帮助我们解决这一难题，让员工们欢欣，让我们无忧。 ;

贸易顺差就是出口贸易的金额大于进口贸易的金额,赚钱;贸易逆差就是进口贸易的金额大于出口贸易的金额,亏钱;我国现在顺差.但我不同意楼上"专家"说的"我国现在顺差大于逆差"(逻辑错误),不是顺差就是逆差!

　　我的家很温馨、很简朴，虽然没有别墅那样富丽堂皇，但却是我心目中最温馨、最舒服的家。因为这个家充满了爱和笑声，所以我特别爱我的家。以下是我为大家整理的有家真好作文，供大家参考，欢迎阅读！ 　　篇一：有家真好 　　家，广指人居住的地方，人们也只是这样认为。“一个住所”——这是字典上的解释。这个解释让我失望，很现任，这个解释并没有从深刻意义上去理解，一个家，难道只是一个房子，一个住所而已么？在我看在，不只是这样。 　　何谓“家”？家是一个幸福的地方，那儿充满的是亲情的味道。家就是无论外头多冷，都能让你感到无比温暖的地方。家就是累了有人让你靠，哭了有人听你说，甜了有人于你分享的地方。 　　我不相信有人会不恋家，也不相信一些“浪子”在外面流浪会不想家，会不思念家人。家或许是一个你想忘也忘不了的地方！家总有那种莫名的吸引力。家总有让你牵挂的东西，那些东西，是无论用多少钱也换不来的。无论多豪华的饭店，也比不上一个真正意义上的家。俗话说的好：“金窝银窝不如自己的‘狗窝"。”这话说的没错，一点儿都没错！就算让你在五星级饭店的总统套房住着，也比不上在家住的舒服。而饭店，或许真的只是像字典里所说的那样——一个住所。仅此而已！ 　　家对于我们来说，是一种精神寄托。不管怎样简陋的房子，只要那是家，只要有那份情在，它就比任何地方更豪华，更舒适。 　　一些家财万贯的大老板、企业家，他们拥有豪宅，有车，有钱，有权，有势。人们总是羡慕着他们。他们可以说什么都有了。可是这些人，往往因为事业繁忙，而忘了自己的“家”。顾上了家庭，或许他们认为会丢掉万贯家产。或许他们拥有的太多，所以舍不得舍弃他们已拥有的。（当然只是指他们所拥的物质方面的东西）。或许在他们回到他们的豪宅时，他们面对的只是一面面冰冷的墙壁。他们是寂寞的，是孤单的。虽然表面上看起来，他们用有了全世界！他们是那么的耀眼！但他们失去了真正的“家”。平凡的人们只是一味的羡慕着他们拥有的金钱，拥有的地位。而平凡的人们或许没有想过，他们拥有的是令人羡慕的“家”。 　　我们虽然并不拥有财富，但我们拥有幸福！让我们在小幸福中满足吧，珍惜我们的“家”吧！ 　　篇二：有家真好 　　早上6点，我准时起床了。今天，我当家。 　　父母还睡着，我没惊动他们，一起床就悄悄地出去跑步了。路上，我一边享受着清晨新鲜的空气，一边构思着全天的安排。 　　回到家，我把买来的早点刚放在桌子上，妈妈就醒了。看到我如约晨练，又买回早饭，妈妈很高兴。因为早饭是外买的，不用刷碗。吃完饭，我就开始写暑假作业了。 　　不知过了多久，我才想起来：今天得把家收拾一下，当家就要有个当家的样子嘛！于是，我先把门厅、客厅和餐厅拾掇整齐，然后又把自己和父母的卧室归置利落。干这点活儿还不算什么问题，摆摆东西就跟搭积木差不多，更没觉得累，因为快乐地劳动是感觉不到累的。 　　中午，妈妈下班回来了，也许是因为我没有擦地的缘故吧，在我的提醒下，她才感觉到家里有些变化。因为做得还不十分完美，担心会听到**的“唠叨”，聪明的我拿着饭盒去食堂买饭了。虽然说好了午饭由我来买，可妈妈还是利索地做了一盘可口的烧鸡翅。看来我该学的东西还很多。 　　晚上，我负责洗父母脱下来的袜子，由于不熟练，洗得时间稍长些，且很用力，手在水里都泡皱了。洗袜子可是**的家常便饭，我除非迫不得已，不然是不会洗的。现在是夏天还好，如果是冬天呢？手会像胡萝卜一样。想想妈妈真是辛苦了。 　　已经躺在床上了，我突然想起平时妈妈总是在睡觉前把地擦了。做事要完全彻底嘛。于是我强迫自己起来，把今天当家的最后一件事情做好。拖把要先在桶里涮一涮，控控水，然后再擦。擦的时候也有方法：前后来回地擦，这样既省力，又干净。擦完地，还要再把拖把涮一涮。挤水的时候，我不小心把手给夹着了，疼得大叫。要不是姥姥过来帮我松开，我可真不知道该怎么办呢。 　　看着被夹红的手指，我心想：父母在干活时，一定也遇到过不少意外，最初他们也难免慌了手脚吧。随着时间的推移，便逐渐熟悉了这忙碌辛苦的生活。 　　和妈妈比起来，这家我当得并不怎么好，而且也只是一天，父母却已经辛劳了十几年了。将来总有一天，我也会长大成人，像父母一样，承担起生活的责任，而今天的实践，不就是在为以后打基础吗？不知我将来做得会不会像妈妈一样好，不过，我想以后经常实践一下，以便让妈妈少一些辛劳，让自己增添一些自信。 　　篇三：有家真好 　　家，对于这个字我们都不陌生，但它的真正含义是什么，只是一个普通的小家吗？我想不是的，它一定有其他的意义。 　　我有一个温馨的家庭，它是由我的巧手妈妈，我的聪明爸爸，我的狡猾哥哥和一个古灵精怪的我。这样，就组成了我温馨的家庭。 　　我的妈妈虽然身高只有1。66米，只要哥哥、爸爸或者是我生病了，妈妈就会不停的劳累。哥哥卧床不起，爸爸又得了胃癌，一家的重担都落到了妈妈的身上，日复一日，年复一年，妈妈的手越来越粗糙，脸上的皱纹也越来越多，我真是看在眼里，急在心里啊！但是她心灵手巧，能织出非常漂亮的毛衣，还每天坚持为我扎四支比较粗的麻花辫，“多么漂亮啊！”这是别人在赞叹我的辫子呢！看，妈妈是多么心灵手巧啊！ 　　我的爸爸特别聪明，他会做凳子，会修家电，还会做笔筒，爸爸看来什么东西都会做啊！没有不会做或者不会修的物品。可是，我的爸爸患了胃癌，所以，我这个开心果会每天讲笑话给他听，使爸爸天天开心。 　　我的哥哥很狡猾，我问哥哥一道问题时，哥哥总会狡猾地说出错误的答案，真是太狡猾了。哥哥卧床不起，常年躺在床上。我听爸爸说哥哥13岁时出车祸了，当哥哥不会说话的时候，妈妈爸爸是多么着急啊！真是功夫不负有心人，哥哥终于醒了。现在已经25岁了，靠父母护理，但哥哥并不感到自卑，而是跟我们聊天，还很狡猾，自从哥哥有了我这个妹妹，哥哥就常说：“妹妹真好，妹妹真好。”我想：哥哥这么狡猾，应该是为了让我们开心吧！ 　　我呢！是一个冰雪聪明、古灵精怪的小女生，一个尽职的班干部，在学校里是老师的得力小助手。在家里是父母的贴身小棉袄，父母和哥哥都非常喜欢我，哥哥每天都叫我：“妹妹，争取得第一名。”“谢谢哥哥，我会努力的。”我想：没有走不去的路，没有过不去的坎，我们一定能渡过难关。“因为，我们是温馨的家庭，所以，我是个幸福的小孩。 　　我们的家庭就是这样幸福，每个成员都那么可爱，这就是我的家庭。所以我会大声的幸福的说：”我有一个温馨的家庭是多么好。“ 　　篇四：有家真好 　　每一个人都有一个家，在这个家里每个人都是平等的，没有欺负，没有自大，也没有拘束……，家就好比冬天的太阳，秋天的果实，夏天的清凉，春天的万物复苏……，我们每个人都需要家。 　　家，是什么意思啊？家就是真正能让你觉得温暖自由窝心的地方，有时候家也不一定就是个实体存在不一定就只有你生长的地方才能叫做家，有时候就是一种感觉，有时家在心里.‘家"用英语是family，这个单词为什么用这些单词组成啊？因为你看它的开头第一个字母是f，为什么啊？是因为爸爸father开头是f，在家中爸爸是顶料柱，是最大的，是一家之主，所以开头是f；第二的字母是a，是因为只有爸爸妈妈在一起，所以组成了家；为什么第三的开头m是呐，是因为mother代表妈妈，妈妈也是缺一不少的，是妈妈给予了我们孩子的生命，妈妈也是伟大的，所以第二个字母是妈妈m；第四的字母是i也就是自己‘我"；而l的意思是love、喜欢、爱；y的意思是you、你。现在你明白了family的意思了吧！ 　　家，是一个你缺少温暖的时候，随时都欢迎你回来给予你无限的温暖的地方！家，是在你遇到挫折、困难的时候，给与你帮助的地方！家，是…… 　　希望每个家庭天天开心、合家幸福、百年好合、万事如意……

一、首先呼唤道德心和意思；要明明白白真知切明的讲道德二字的概念，从道德概念和老子人事切入道德境义。 二、把学习道德模范和学习老子道德经论结合起来。 三、一门深入，一心专念老子道德经论与科学发展观；学习道德、传承道德、践行道德、信仰道德、实证道德，深道根固德柢，做道德人生。 四、道德本体作用，即道德---文化---思想---精神===创造三个文明合成空间（政治、精神、物质文明） 五、从道德经典中读、解、经、德、道这是正解正习的程序，只有绝对真理从相对用起，才能尘觉生“道之动”、生不究竟的相对渐悟智和证，才能终诚一心跃入无德说无说为无为的道究竟道真实。经不在解而在教人和谐回归道德。 从读经典到读人生、读社会、读自然----- 六、学习中华传统文化； 七、学习科学发展观；科学发展观概念，理论体系，以人为本真理性等。 八、了解多元民族心和文化；和谐多元（佛道儒基督伊斯兰、56个民族等） 九、唤醒人们从家庭、职业及小事和身边事做起。在小的环境都要做道德的示现者。

本科毕业设计（论文）中期检查表指导教师： 职称： 所在院（系）： 教研室（研究室）： 题 目 10t桥式起重机总体设计学生姓名专业班级学号一、选题质量：（主要从以下四个方面填写：1、选题是否符合专业培养目标，能否体现综合训练要求；2、题目难易程度；3、题目工作量；4、题目与生产、科研、经济、社会、文化及实验室建设等实际的结合程度） 1、本题目符合机械设计专业的培养目标，能够充分锻炼和培养分析问题和实际操作能力，能够体现综合训练的要求；2、本题目难易适中，符合本科毕业设计要求；3、本题目工作量适中，能在规定的时间内完成； 4、所选题目10t桥式起重机总体的设计与实际贴合比较紧密，在实际的应用中比较广泛。在设计过程中，对机器的零件的设计和计算对我来说是以往所学知识的总结和应用，所以能够满足综合训练的要求二、开题报告完成情况：根据自己在各方面资料的收集和整理，通过对可行性的分析，结合老师给的题目的选择，我完成了这次设计的选题。在选题结束之后，通过自己认真查阅相关的资料，最后结合本身的实际情况和设计的时间任务完成了开题报告。三、阶段性成果：1、通过对10t桥式起重机的了解，再加上老师对我们的讲解，算是对10t桥式起重机有了一个大概的了解。前期阶段主要是对有关于10t桥式起重机的各方面的文献和资料进行搜集，为设计以后的设计做了必要的准备。 2、中期阶段主要是依据参考资料，从上面找到一些关于关于10t桥式起重机的信息，首先对其零部件有了大致的了解，其次是已有了大概的设计方法，并开始了一些基本的结构设计。3、正在进行装配图的CAD画图和设计说明书。四、存在主要问题：由于这是我第一次单独进行10t桥式起重机总体设计，所以刚开始进展的并不是很顺利。而我对这方面的知识掌握比较少，所以需要在图书馆和网上查找更多的相关资料，对有关起重机的知识进行更深入的了解。不过我坚信，只要自己努力和在指导老师的指引下，我能把各方面的问题逐个击破，最终顺利完成毕业设计。五、指导教师对学生在毕业实习中，劳动、学习纪律及毕业设计（论文）进展等方面的评语指导教师： （签名） 年 月 日

　　在学习、工作生活中，接触并使用发言稿的人越来越多，使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。写起发言稿来就毫无头绪？下面是由我为大家整理的“家长会家庭教育演讲稿范文6篇”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　篇一：家长会家庭教育演讲稿范文 尊敬的各位老师、家长们： 　　你们好！ 　　我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。在此，首先让我代表在场的家长们对x老师、x老师的的辛勤劳动和对孩子的教育表示衷心的感谢！家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 　　一、明确教育方向 　　我是一名学校教育工作者，深知孩子在学校接受的大部分是知识的教育，智力的培养。作为家庭我认为对孩子教育的方向应重点放在非智力因素的培养上。这里的非智力因素包括良好的生活习惯、学习习惯，坚强的意志，健康的心理，积极的情绪，有一颗感恩的心等等。 　 　二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境 　　家庭作为孩子学习的第二课堂，忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以陪着他做，给孩子做出适当的指导。孩子的潜力是无穷的，我认为我们家长在重视孩子非智力因素培养的同时不要忘记孩子潜力的开发。闲暇之余、睡觉之前应多给孩子读书，读书对一个人的成长是非常重要的，要让孩子从小养成读书的好习惯。星期一的我听了中国教育报主编陶继新老师的过于读书与生命成长的报告。在报告中他就特别强调了要多读古今中外的经典作品，他说孩子在小的时候的记忆都是无意识记忆，有些东西你刻意让他去记，他会感到枯燥无味。但在他玩耍的时候给他放录音或读给他听，多遍之后你再让他背，他在脑海中就有了记忆。 　 　三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责 　　人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。不要总是居高临下的去教育孩子，该摆家长架子的时候要摆，不该摆时要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表扬、多鼓励自己的孩子，俗话说：好孩子是夸出来的就是这个道理。比如上次曹宇曦做的数学题错了来道，她一看见我就不好意思的多我说：妈妈，我今天的数学题做错了两道。我说：怎么会出错呢？很难吗？她说：不难，我看错了。回到家之后她就拿出来给我看，的确是由于粗心大意出的错，当时我并没有批评她。而是说：其他的都做得很好，这两个题肯定是不小心出的错。吃完晚饭后我又给她出了十几道题让她做，并提醒她要认真做。一会她就非常准确的做完了。 　　作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。 　　篇二：家长会家庭教育演讲稿范文 各位老师、各位家长： 　　大家上午好！ 　　我是xxx的妈妈。首先，非常感谢x老师、x老师给我这个机会，在这里发言。 　　说实话，在孩子的教育上我们还真没有什么经验，在孩子成长中，我们也是摸着石头过河，遇到什么问题就想办法解决什么问题，没有什么远景规划，所以有时候也是手忙脚乱的。 　　我家xxx在很多方面还有很多不足：见人不喜欢打招呼，在特别熟悉的人面前又很疯癫，不像有些孩子特别懂礼貌，嘴巴甜；在学习上，也不是特别投入，每天下午放学后都要在院子里陪一些比她小的孩子疯玩，不喊她回家就不可能回去；胆子也比较小，在学校与同学发生摩擦，也不敢和老师说，只知道回家哭。 　　当然，她在小学这两年确实也取得了很大的进步：以前在幼儿园时基本不怎么和其他小朋友说话，现在她却交了好几个好朋友，还经常约着一起玩；刚开始上x年级时，因为害怕老师叫她读书，哭着不肯上学，现在每天都是背着书包高高兴兴地到学校，在学校学到什么知识还很兴奋地回去教我们，也很乐意把学校发生的事与我们分享；现在每天都自觉地完成老师布置的作业，晚上睡觉一般都要看几页书，有时候一个人看得哈哈大笑的。 　　孩子的这些进步首先非常感谢老师的教导、关心和鼓励，其次要感谢小朋友们，是你们让xxx感受到了与别人相处的乐趣，而且正在不断学习怎样更好地与人相处，同时还要感谢各位家长朋友们，不辞辛劳地组织活动让孩子们有了更多的交流和接触。 　　下面讲讲我们在孩子的学习上对她的一些要求和一些做法，希望各位家长朋友批评指正。 　　首先，最基本的要求，无特殊情况，不得请假，老师布置的任务要按时认真完成。第二，及时与孩子沟通，了解她所学的知识，尽量抽时间和她一起读、做题，激发她学习的兴趣。当学习遇到难题时，及时帮她解决，让她学习起更有信心。第三，在与同学交往中，尽量创造机会让她与同学多接触，中午她想邀同学家吃饭就让她邀，周末想约同学一起玩也尽量满足，所以她现在有好几个经常在一起玩的朋友，玩得很开心！ 　　在考试成绩这方面，没有给她很大的压力，没考到xxx分也不会批评她，但我们会分析这份试卷上失分的原因，把没掌握的知识弄懂，加以强调，争取以后不犯相同的错误，语文要求不低于xx分，数学要求不低于xx分。 　　孩子的成长是一个漫长的过程，让我们放慢脚步陪孩子一起成长，分享他们成长过程中的喜怒哀乐！ 　　祝每个孩子都健康快乐地学习成长！愿每个家庭都幸福美满！谢谢大家！ 　　篇三：家长会家庭教育演讲稿范文 各位老师，各位家长： 　　上午好！ 　　我是中二班xx的妈妈，今日有幸作为家长代表在此发言，首先请允许我代表全体家长感谢中心幼儿园的领导、老师对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾，衷心地感谢你们，你们辛苦了！ 　　同时，我也要感谢x老师和x老师给我这样一个机会来和各位探讨一下关于孩子成长的话题。我知道在座有很多优秀的家长，我非常愿意把我的一些想法来和各位作一个交流，我想，作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望我们的孩子能够健康快乐地成长！ 　　各位家长，我不知道你们是不是很满意自己的孩子？对好孩子的定义是什么？对于中班的宝宝们，会背几十首唐诗，会数到一百，会谈钢琴，会画画的孩子就一定是好孩子吗？有位名家说过：“所有的学校教给我知识最多的莫过于幼儿园，是那里的老师教给我如何做人。” 　 　在这里，我想和各位分享我的第一个观念： 　　教孩子一些知识很重要，但是教孩子正确的做人更重要！ 　　或许很多家长会说，现在孩子还太小了，但是我们中国有句古训叫：童蒙养正，也就是说儿童的启蒙教育，应该是做人的教育、生活的教育。前几天，我和xx去一个亲戚家喝喜酒，最后上水果的时候，我们邻桌的几个孩子把还没端上桌的西瓜一抢而空，他们的家长却熟视无睹，还有一个孩子不知道什么原因和妈妈生气了，劈劈啪啪地在他妈妈身上乱打一气，他的妈妈居然一点都不生气，还一把把他抱在怀里，旁边所有的大人都熟视无睹，仿佛这一切都很正常。我们对这种事似乎感觉都很熟悉都很正常。我对此感觉很难过，我当时就在想，我们的德育教育真的断层已久，我们大人对于孩子的期望只有：好成绩！好大学！好工作！我们忽略了对孩子的根本教育，试想，一个自私自利的孩子，即使他成绩优异，将来他又能对我们的社会作出多少的贡献呢？你看，历史上的奸臣都是饱读诗书的人，很少有一个农民会去祸国殃民，当然，我这样讲有点严重了，但是我真的感觉这是一种本末倒置！我们应该教会孩子成为一个优秀的人，绝不是仅仅让孩子成为拥有一个好成绩。 　　家长朋们，我们目前的当务之急就是教会孩子正确的道德观念，让孩子从小懂得明辨是非，养成良好的生活习惯，这比传授孩子一些知识和技要重要得多！关于孩子的德育教育，我们可以从生活中的细枝末节来教育，例如吃水果孔融让梨，跟父母一起分享；吃饭之前让孩子摆好碗筷，然后跟父母一起吃；帮父母干自己力所能及的活：扫扫地，倒垃圾等；碰到老师叫声老师好，离校跟老师再声见；碰到需要帮忙的帮一把……当然这一切无非让孩子懂得感恩懂得回报，让孩子生活健康快乐！我还有非常多的想法和心得，希望下个学期能有机会和感兴趣的家长朋友深入细致地探讨这个话题！ 　　 今日我想和各位分享我的第二个观念： 　　家庭是孩子第一所也是最长久的学校！很多家长认为，只有学校才是孩子受教育的地方，只有老师才有教育孩子的职责。事实上，今日在座的都是年轻的父母们，我想各位各位还是会认同“家长是孩子第一任也是时任时间最长的老师”这句话，但是如何把这句话真正地落实下去，我们就需要在生活中不可以有丝毫的大意。我常常看到有一些家长不拘小节，车窗一摇，一串香蕉皮就扔了出来，全然不顾身边还有一双特别清澈的眼睛；一句骂人的脏话脱口而口，其实身边我们的宝贝此时不仅从我们身上学会了肮脏的语言，也学会了我们的愤怒，这让我们的宝贝如何快乐生活？健康快乐是我们对孩子最大的期望。我们在每时每刻，都要记住我们对孩子的教育最重要的是言传身教。我们因为那几秒的时间带着孩子去闯红灯，孩子还会遵守交通规则吗？当我们为一些小事和家人争吵不休的时候，我们如何去教导孩子学会团结友爱呢？我们对老人冷眼相对，孩子将来对老了的我们会温和吗？我们的一言一行都有一双眼睛在旁边看着，我们在用我们的行动教会孩子如何去对待生活。教育不仅是学校老师的职能，家庭才是我们孩子终身的学校！ 　　 最后，我想和各位分享我的第三个观念： 　　孩子是我们最好的朋友！也是我们的好老师。 　　很多时候，我们的孩子也会说“妈妈，你是我的好朋友！”我们很多家长朋友听了也都很感动，但是在实际生活中，我们真的把孩子当成朋友看待了吗？看看我们的语言：“大人的事情，小孩不要管！”“滚一边去。”“再不听话我打你。”“怎么那么烦人？”还有当众责骂孩子，数落出孩子的缺点，不兑现孩子的承诺，请问这些都是对待我们的朋友的态度吗？孩子再小，我们都应该去尊重他们，在很多方面，我们的孩子是我们的老师，我们要勇于向我们的孩子学习，例如看车展时，xx面对倒了下去的栏杆努力去扶了，而当时我是熟视无睹；路边一块大砖头，xx说碰着人怎么办，用他稚嫩的小手拽到一个石堆上；碰到一个年迈的陌生老太太他张嘴就叫“奶奶好”，把那位老人感动的一塌糊涂。可是想想自己对陌生人，从来连笑一下都不曾有。 　　对孩子的任何的进步，我们都应该不遗余力地赞美，和孩子真正地平等相处，努力兑现对孩子的每一个承诺！说到就要做到！曾子杀猪的故事我们各位都知道。说话算话最大的好处是让孩子相信你！你够孩子“哥们”！其实这才是我们真正的尊重的孩子。和孩子平等地相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能伴随着孩子快乐地成长！ 　　篇四：家长会家庭教育演讲稿范文 各位家长： 　　大家好！今天我主要说一下有关数学方面的几点注意事项： 　　首先是常规作业：数学的常规作业就是老师平时不布置也要做的作业。这种作业有两个： 　　一是每天一张口算题，目的是提高孩子的口算能力。二是初中有择校想法的学生每天要做奥数半小时或报一个学习奥数的辅导班。 　　其次是家庭作业：老师早就说过学生会不会做题是老师的事，但用不用心做是家长的事。就目前来看，只要是学生上课认真听讲了，一般新课都能学会。不过这里还要向各位家长说明一点，如果你的孩子跟班有困难的话，你就要多费心了，因为每次学新课，大部分孩子能一节课学会，也有个别孩子学不会，老师会安排个别辅导等一天，但不会为少数学生耽误进度一直等下去，所以对这种学生家长要格外上心，不然他们就会掉队。家长管作业，只要你看孩子的书写认真、工整、干净、整洁，那对题率就低不了。 　　再就是关于管孩子：有的家长做得好，有的家长做的就差一些，好与差在孩子身上都会有体现，老师会感觉得到。总体一班不如二班。希望各位家长在孩子身上多用点心思，管孩子是你一生的事业。 　　不多耽误家长的时间，有说的不对的地方，请各位家长批评指正。谢谢大家！ 　　篇五：家长会家庭教育演讲稿范文 　　尊敬的老师、各位家长： 　　大家好，我是xx的家长，能够参加这天这个家长座谈会，我感到十分高兴。在此，我代表全家感谢訾老师和其他各位老师，为培养好学生而付出了辛勤的劳动。感谢学校带给了这样一个良好的机会，使我能够与各位老师和学生家长欢聚一堂，聆听老师们的教学心得，切磋、交流教育培养学生的经验和做法。 　　对于孩子的教育，其实我也没什么经验，我孩子的每一点进步，都和老师们的辛勤发奋是分不开的。没有老师的严格要求，是不会取得好成绩的。在家里我一是为孩子创造一个良好的家庭学习环境，有相对独立的、安静的学习场所。以平常心对待孩子，与孩子交朋友，让孩子感到亲情，驱除压力感，有话乐意向你说，有苦愿意向你诉；二是采取鼓励为主，批评为辅的方法。三是由于我的孩子胆小怕事，我就鼓励他多交朋友，多和同学交往以促进同学间的感情，也能够改变他胆小怕事的性格。现结合我儿的状况说一下崔靖哲平时的表现，优点是不调皮，上课能够注意听讲，能够按时完成作业。 　　缺点是： 　　1、上课听不懂也不敢去请教老师，这个问题主要是我们的孩子太胆小。 　　2、意志不坚强，遇到困难或者问题不肯去想办法解决。 　　3、礼貌方面欠佳，不会礼让。因此，我觉得对崔靖哲来说，最重要的是教他学会做人，做一个怎样的人。 　　俗话说：“严师出高徒”，学习上没有捷径可走，只有勤奋发奋，才能出好的成绩，要构成良好的班风，造成良好的学习氛围，使每个学习都得到进步；要抓好学生学习的成绩的同时，广泛开展灵活多样的课外活动和兴趣小组，培养学生特长，激发学习兴趣，在提高学生潜质上下功夫；继续采取多种形式，与家长持续密切的联系（当然我们家长就应更主动一些），家校协作，使学生教育管理横到边、纵到底、不留死角，不出空档，更主动，更有针对性，收到更好的成效。参加这天这个座谈会，主要是听取各位老师的教学和教育学生的经验，学习其他家长教育孩子的经验做法。 　　我没有什么经验可谈，只是把自己一点不成熟的想法和做法说出来，与大家一齐交流切磋，抛砖引玉，到达取长补短，共同提高的目的。谢谢！ 　　篇六：家长会家庭教育演讲稿范文 　　你们好！ 　　我是xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会，能让我站在这里和大家共同探讨孩子的成长教育，我感到十分荣幸。 　　我的孩子xx，刚上小学时，我们就选择了xx小学，事实证明了一切，我们的选择千真万确，一年多来，我的孩子成熟多了，她的行为朴实，勤奋刻苦，不事张扬，不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使她既学会了读书，又学会了做人。让她在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢！ 　　家庭是孩子的第二课堂，家长是老师的助手，在此就孩子的成长教育谈谈几点自己的体会。 　　一、重视孩子的“健康”。 　　这里的“健康”不仅指身体健康，更为重要的是孩子的心理健康。要培养从规范自己的行为习惯做起，从增强爱国情感做起，弘扬和平、勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。 　　二、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。 　　忠告各位家长一句：孩子做作业时我们不要看电视，玩电脑。我们可以看一些专业书籍，或看一些小说杂志。我们家凡是让孩子读的小说杂志全是我们家长读过的，这样会方便与孩子交流沟通。 　　三、把孩子当作一个朋友，多理解，多表扬，多鼓励，少批评，不指责。 　　人与人之间的距离是可怕的，哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为：如果能找到适当的时间跟孩子好好沟通，互相了解，换位思考，多给孩子一些关爱，那么这种努力一定有收益。作为孩子，每个人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。我常对孩子讲“我们不求无怨无悔，但求无愧于心。”我不求孩子办大事，但求脚踏实地做好每一件小事。 　　可以不在乎结果，但必须重视过程。孩子考砸的时候，帮她分析原因，找差距，在以后的考试作业中不犯类似错误，我的目的就达到了。做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。还希望老师对x及所有孩子悉心呵护，使孩子的明天更美好！ 　　

为什么不用纯物理机械方式控制水位呢？环保节电，呵呵

过河，什么意思 按我们这边方言是好傻的意思。福清。 男女之间过河是什么 说的是马，将军过河要下马坐船，下马可意思为无马，用谐音“午马”，所以为马。 过河是什么意思 过河，即渡过河流之意。小溪小河在生活中很常见，古往今来，因为过河而产生过很多故事，有很多文艺作品就是以过河命名的，比较出名的是高尔斯华绥的同名小说、潘长江的同名音乐小品、周涛的同名散文等。同时，在数学中，也有一个大家都熟悉的过河问题。 趟水过河是什么意思？ 趟水过河的意思：从浅水里走过河。 【中文名】：趟水 【拼音】：tāng shuǐ 【注音】：ㄊㄤ ㄕㄨㄟˇ 【词性】：动词 【解释】：趟水：从浅水里走过去。 【示例】： 1.趟水过河。 2.她的胆子很小，从来不敢趟水。 JJ过河是什么意思？ 是说六个男人只有一个矿泉水瓶，要过河，河里有咬JJ的鱼，为了保护JJ，只能第一个用瓶子保护，功下的要放在前一个人的菊花里 过河采乔什么意思 过河拆桥 【近义】鸟尽弓藏、兔死狗烹 【反义】饮水思源 【释义】自己过了河，便把桥拆掉。比喻达到目的后，就把帮助过自己的人一脚踢开。 【出处】元u30fb康进之《李逵负棘》第三折：“你休得顺水推船，偏不许我过河拆桥。” 【用例】祥子受了那么多的累，～，老头子翻脸不认人，他们替祥子不平。（老舍《骆驼祥子》十四） 过河点是什么意思？ 陆路交通线穿过河流需要造桥或建码头的地点，也是人流物流的集聚处，是城市建设的有利区位。 过河什么意思？女朋友问的。 出轨了估计是 涉水过河是什么意思 徒步过河

班主任的工作日志（通用5篇） 　　转眼间，一天又过去了，大家一定都接触过一些日志吧，日志是详细介绍一个过程和经历的记录。还苦于找不到好的日志吗？以下是我精心整理的班主任的工作日志（通用5篇），欢迎阅读与收藏。 　　班主任的工作日志1 　　班主任就像一个班级的父母一样，家长把自己的孩子交给了学校，学校把一个班交给了班主任。孩子在校的一切都有班主任来管理。所以班主任工作显得非常重要，每一个学生都渴望能找到更有责任心的班主任，这将终身受益。我偶尔也参加一些社会活动，也遇到了一些朋友，有一次一个朋友说，他的孩子现在是在读研究生，没有毕业可已经被某某公司预先聘用了，条件是年薪十万，给住房一套，真棒！这位朋友说，他感谢他孩子小的时候在我们学校遇上了一位好的班主任老师，他说，班主任老师不一定需要太高的教学水平，但是非常需要有爱心和责任心，他孩子的班主任就是这样的老师，她把最多的爱心给了她的学生，有时候胜过了对待她的儿子。这就是合格的班主任应该做到的。 　　班主任工作看起来没有多少事，其实事情是最多的。无非就是，今天那个学生生病要请假，那个学生在校不舒服要回家看病，孩子有了急病，老师还得与家长共同去医院看大夫。还有的学生上学迟到了，或者是没有写作业，科任老师与班主任需要协同做工作。看自己班的教室内外，以及承担公共的卫生区清扫干净了没有，等等这些事情很多很多，几乎让你说不全。 　　班主任工作做的好坏，取决于自己班级班风学风的建设与良好班级文化的建设。班主任除了按照学校政教处规定的管理办法以外，还要有自己班级的具体管理办法。把自己的班级学生打造成为整齐有序、懂礼仪、守校规的孩子。把自己的班级建设成为团结向上、充满热情、更具爱心、温暖的大家庭。如果建设好了自己的班级，自己的学生就会天天令老师放心，天天让领导与同行称赞，天天都有精彩出现。可能是行为习惯上面的，也可能是学习方面的，上学就是最快乐的事情。 　　班主任要抓好德育工作，培养孩子们有良好的思想品德。做好对学生的德育工作，有利于班级建设良好的班风。班主任要抓住一切机会，对学生进行思想品德教育，尤其是一些具体实例，教育学生如何去做更合适，拿做的好的同学来为全班同学树立榜样。比如说乐于助人，爱护班集体等先进事迹。 　　班主任教师就是自己学生的镜子，要求学生做到的，首先班主任自己率先垂范做到位，身教大于言教，以身作则是最重要的。班主任要通过修炼自己崇高的人格魅力来影响学生。 　　班主任要走入学生的心灵世界，真正了解他们所需要的东西，也就是读懂孩子也是最重要的，做他们的知心朋友。只凭简单的说教有时候也不是最管用的。做班主任管理要做到点子上才行。只要学生的思想行为有一点点进步就要放大去表扬，不管表扬与批评，只针对事情，不针对本人。教学生增强是非判断能力是我们教育的支点。引导学生向正确的方向发展是我们的宗旨。 　　做合格的班主任是一门艺术，为搞好我校的管理工作，让我们共同来探寻更好的路子吧！ 　　班主任的工作日志2 　　担任10高职机数班班主任，是我来学校之后的第一份工作。现在还清晰地记得在主教楼下等着学生来报名的心情，还记得第一个学生来时我的手足无措。转眼一年过去了，回头看看这一年的班主任工作，我深切的体会到做一个名班主任的工作是琐碎的，繁忙的。这份工作会让你烦恼，连做梦也梦见学生给自己打电话;但时学生们也会在出其不意的时候给你带来快乐，这种快乐是发自内心的，也是令人回味无尽的。 　　我的班级是高职班，在校时间最长，班级的专业是机电数控，所以班级的女生数量要比其余的两个汽制高职班多很多。在第一学期过半的时候，班级补录进来了一些中专班的学生，也对班级的管理提出了新的要求。针对班级的这种实际情况，为了加强班级管理、树立良好班风、增强班级凝聚力方面，我做大量工作。 　　我们班的学生都是从初中来到高中，是个思想上转型的时期。个别学生开始出现思想叛逆期，同时部分学生来到外地上学，对职业类学校的学习方法，学习模式不是很适应，自控能力不强，新生对学校生活适应需要过程适应，思想上有波动。针对这些问题，我经常利用班会、午休小息时间对学生进行情感教育，采用个别谈话、全班整体教育等方式，将教育贯穿在生活的一点一滴。为此我到学生寝室和他们聊天，给班级17个女学生单独开班会，教育她们自尊自爱，带领学生们去操场上运动、做游戏，培养他们的团队意识，让他们在活动中体会到班级是个集体，每个人都是其中的一份子，要为班级做出贡献。我认为情感教育是班主任工作的主要任务，也是班级工作的重点。现在的孩子自我意识很强，如果他们不是从心里真正的喜欢这个集体的话，就不可能为这个班级做出贡献。 　　作为一个新班主任，我积极地向有经验的同事学习，请教。但是，每个班级的情况是不同的，要“班”制宜。 　　下面说几个我觉得班里比较典型的例子。 　　小杰，是我们班一个性格非常内向的学生，在班级里平时变现平平，成绩比较靠后，和同学关系相处的比较一般，不愿意和同学交往。我找其谈过几次心，但是他不愿意多说什么。后来通过对其他同学的打听，得知他是单亲家庭，从小父母离异，胆小孤僻。得知这一情况之后，我不在公众场合批判他，因为这样的孩子自尊心比较强。并且我和他的父亲通过多次电话，让其配合学校的工作，在小杰想请假提前回家的时候，我教育他男孩子应该学会独立、不要总是依赖家长。本学期末，小杰比才来学校的时候外向很多，有进步。 　　小红，是从中专补录进来的女生，平时很不合群，和其他女同学交流很少。因为班级里本来是7个女生，便于管理，但是补录来的10个女生分撒于各个寝室，不易于管理。我和分管寝室的老师协调后，腾出来一个空寝室，将我们班女生相对集中地住在一起。让其他同学多观察她，这个孩子在家里比较娇生惯养，我给她家里打电话，小红的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都拿着电话和我说话，可见这个孩子在家庭中还是深得宠爱的。一开始小红和班级的女生住在一起，连晒衣架都不愿意和同学合用，动不动还发脾气，说谁谁坐在她床上了。我找她谈了几次心，还让她帮忙做了一些班级女生基本信息的统计工作，让她和班级其他女生主动接触。学期末，学校寝室大调整，她主动要求和班级女生住在一起，明显感觉这个孩子比以前合群很多，并且会照顾他人的感受了。在我看来，这是一种情感上的进步。 　　下半学年，我从学生处转到办公室工作，平心而论，我的工作重心转到了对办公室工作的适应上，对班级的管理没有以前那么多了，所以班级里也出现了一些问题。暑假在家，我整理一学期以来学生们的照片，感慨很多，他们在这个学校一年的时间变化很大，这种变化可能做为一个班主任是无法全部改变的，但是班主任起到一个倒向作用，是引导者。下学期，我要将更多的精力投入到班级管理中，要协调好各方面的工作，给学生们创造良好的学习和成长环境。 　　班主任的工作日志3 　　第一次当实习班主任，相对于教学工作，班主任工作对我而言显得有些陌生，我想主要是自我本身性格的原因吧。渐渐与学生熟识了以后，便觉得班主任工作是多么的重要，甚至不仅仅作为班主任，作为一名教师更是肩负着职责。每说一句话都要斟酌，怎样说才是最好。你的命令学生会认真执行，你的表扬会让学生备感兴奋，你的鼓励会让学生用心性高涨，……，老师的话语关系着每一个孩子的成长和未来。昨日为四(1)班同学上完我人生的第一堂数学课，总体还不错，但是还是有好多地方需要改善和加强。还有好多需要向舒老师好好学习。这几天为了上一堂课，每一天晚上回寝室准备教案，一写就是12点，写了又改写了又改。觉得好累好累，真的能够体会到老师的辛苦。这几天的实习，都没有好好休息过，每一天下午在回学校的车上总是会睡着，有时候到学校了还不明白，都是别人叫醒的。但是，没有此刻的辛苦，以后会更辛苦，也值得。 　　今早读的时候，好多同学还是在收作业，教室里声音杂乱，大家都静不下心来读书。突然发现自我还是没有那么好的潜力去管理他们，还好有其他3位实习老师一齐管理。LOcaLHoST接下来就是为他们批改数学作业，发现自我改的好慢，也许是没适应舒老师批改作业的方法吧，总是怕自我会改错，看了一遍又一遍。因为这天没有数学课，所以我和班里的另外一位数学实习老师跑了好多教室听课，没有实行好自我当实习班主任的职责。 　　这天中午吃午饭的时候，我犯了一个错误。张老师说的对，学生是以老师为榜样，不管什么原因也不能做错误的示范。多谢张老师对我说的一番话，会谨记在心。下午第一节课，因为四(3)班教室没有学生上课，我们有些实习老师就在那里休息，我看着看着教案就很想睡觉，就在桌子上趴了一会儿，好像从来都没有这么累过。第二节四(1)班是科学课，我和另外一位实习老师坐在后面听，学着怎样去上一节科学课，下星期就要我们去上科学课了。初中的时候科学就不怎样好，到高中就更不用说了物理、化学都是我的弱项，有点害怕上课的时候他们会突然问一个我不懂的问题。第三节课是看视频，看了张老师放的视频，真的有很大的体会，要做个善良的人。 　　放学后，值日的学生很认真的去完成自我的任务，但是期间难免会有点小争吵，一向到他们扫完教室和走廊，我才离开教室。 　　班主任的工作需要经验的积累，也许我们初出茅庐短时间内不能够做的优秀，但我想只要坚认真负责并真诚地对待学生、多学习老师的经验、用心探索班级管理的方法，并且一向坚持下去，相信会有进步的。 　　班主任的工作日志4 　　常听老师们说：当老师真累。当班主任更累。回首这些年的班主任工作，的确感到当一名小学班主任的辛苦，这其中有苦也有甜，没什么经验可谈,或许这只是自己对班主任实践工作的几点感悟，和大家交流一下： 　　一、细心捕捉，把赞美还给学生。 　　教师的赞美是阳光、空气和水，是学生成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美也是实现以人为本的.有效途径之一。教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为教师都有这样一种感觉，各班总有几个学生既不勤奋上进，又不惹事生非，对班级一切活动既不反对抗议，又不踊跃参加；虽然学业平平，却不名落孙山。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。我班刘容琪同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在我教他的这一年多的时间里，我几乎没注意到他的存在。直到有一天，一件微不足道的小事改变了我对他的看法，好象也改变了他自己。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生都及及忙忙的往外挤，我站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生光顾着挤，好象没有注意到横在地上的拖把。这时，刘容琪同学挤了过来，告诉大家看着点，别拌倒。然后拿起来了。我被这一幕感动了，做完操回教室后，立刻在班级表扬了刘容琪同学，并尽力赞美了他关心集体，为他人着想的好行为。此后，我又从几件小事里发现他性格中闪光的地方，并及时给予表扬，使真善美的精神得以激发和升华。渐渐地我发现他变了，上课特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，这件事给我启示颇深，在班主任工作中，我开始注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉他们身上的每一个闪光点，及时把赞美送给每一个学生，使之发扬光大。使每个学生都感到“我能行”，“我会成功”。实践使我懂得，教师一句激励的话语，一个赞美的眼神，一个鼓励的手势……往往能给我们带来意想不到的收获。教师对学生小小的成功，点滴的优点给予赞美，可以强化其获得成功的情绪体验，满足其成就感，进而激发学习动力，培养自信心，促进良好心理品质的形成和发展，有助于建立和谐的师生关系，营造一个奋发向上的班集体氛围。请多给学生一点赞美吧，因为他明天的成功就蕴藏在你的赞美之中。 　　二、真心赏识，用爱心为后进生撑起一片天空。 　　我们常把孩子比做初生的太阳，那么后进生就是迟升的朝阳，比起其他学生他们更需要老师的耐心、细心的呵护、理解与尊重、循循善诱……“要小心的像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠，”这句话或许有些夸张了一点，却实实在在的告诉我们对待后进生不可疏忽大意，作为一名班主任，我们有责任也有义务教育好这些后进生，是他们和其他学生一样健康快乐的成长，展现自己独特的风采。在我担任班主任的第一学期里，我的班级里高和吴两名同学，他们两个有一个共同的特点，不爱做家庭作业，导致他们两个的学习成绩很差，几次找家长谈话，效果也不是很好，课堂上，我仔细的观察他们两个，课下，我找他们两个谈话，发现，他们并不是那种学习成绩较差、无可就要的学生。看来是思想问题，我开始对他们进行思想教育，没过几天，老毛病又犯了，我很生气，同时也有些失望，不想再管他们了，但是我又想如果我放弃了他们，那么他们也许就会越来越放松自己，所以我又不能不管他俩。接下来的一段时间，我真是动脑筋了，一有空就把他两个叫到办公室一边陪他们做作业，一边对他们进行思想教育，几天之后，我发现高泽奇已经能够自己按时完成作业了，于是，我及时对高泽奇进行表扬，，没过几天另一个也开始自己完成作业了。当时我虽然很高兴，但是真的很害怕他们坚持不了几天又不能坚持下去了，但是令我很兴奋的是，他俩不但能按时完成作业，而且作业的质量也很高，批改他们的家庭作业，不忘加上一句批语，有时是：你能按时完成作业，老师真高兴；有时是：你可要坚持哦！并且一直坚持到现在，几单元自测每次都是考“优”。我心里有一种说不出的喜悦！因为，我没有放弃他们。通过这件事我明白了一个道理：对于后进生，要想让他们有所提高，老师一定要抓住他们的弱点，从各个方面去关心他们，去爱护他们，使他们感受到老师给予他们的温暖，给予他们的信心，给予他们的关怀，这样让学生从内心发现自己的错误所在，找到提高的办法，从而努力学习，这样的办法的确是很好的，我想这些宝贵的经验都会为我以后的班主任工作起到良好的作用! 　　作为教师，有时凭自己的主观判断去对待学生实在不应该，工作再忙，也要给学生说话的机会，也要尊重他们的人格，认真倾听他们的说话。古人云：人之相交，贵在交心。所以，教师要放下架子，利用一切可以利用的时间、机会听听学生们的心声，听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到教师的关爱。 　　班主任的工作日志5 　　作为一名有多年教龄的老教师，曾经参加过各种各样的教育培训与学习，但是，参加系统的班主任培训，并且还是教育部组织的、基于网络的远程培训，这还是第一次。参加完开班典礼回到家里，已经是晚上七点多了，我迫不及待的打开网络，按照有关要求登上了中国教师研修网，再一次详细的了解了这次培训的任务、学习内容、学习方式和学习技巧。我是一个热爱并熟悉网络的人，我对这种先进的远程培训产生了浓厚的兴趣。 　　主任工作的方方面面，一个个活生生的教学案例，正是我们这些平凡的班主任曾经做过、正在做着、将要做的平凡事儿，然而，当我们每天默默无闻的埋头做事时，可曾思考和总结过过这些琐屑而平凡的事件背后所蕴含的教育哲理？按照培训实施方案，目前只需要浏览第一个模块的8个案例，精读一个案例，但是我已经精读了第一个模块的“打招呼、日计划、迟到处理、课堂管理、课间十分钟”五个教学案例。 　　学习每一个案例，都觉得感受颇深，受益匪浅。是啊，我仿佛是一个饥渴的孩子，贪婪的吮吸着来自教育专家、精彩同行的班级管理理念和方法的营养。如此方便快捷的学习方式，而且能做到工作学习两不误，对于一个积极上进，渴求知识的班主任来说，是多么难得和值得珍惜的学习机会！当我学习“忙要忙到点子上”这一主题的时候，很有感触，觉得自己很多时候，就跟案例中的张老师一样，陷于忙乱而琐屑的事务性工作中，忙忙碌碌不说，效果还不理想。也曾经多次像张老师一样发出过“班主任真累啊，真是不想干了”这样的感慨。经过同行的分析、专家的点评、自己的思考，我深深地感觉到，一个优秀的班主任，讲究策略和方法，把握工作的主旋律，有条不紊的做好以每一件事情，真正做到杂而不乱。正像专题二“日计划”案例总结中所述：在学校里，“样样工作通向班主任”，班主任工作繁忙人所共知。 　　做班主任，如果不能与时俱进地提高自身的素养，不善于总结经验教训，不善于按班主任工作规律办事，工作效益不良的困境是难以摆脱的。我将抓住这次难得学习机会，进一步认真学习、积极思考、不断总结，努力将学到的先进理论和经验运用到日常工作去，做好自己的本职工作，为我们共同的教育事业做出自己应有的贡献。 ;

小小探索家这本书里面的内容很多，主要从项目课程的定义、裨益、实施方式和其他相关的问题的讨论四个方面展开的。 首先关于项目课程的定义，虽然并没有明确的说什么是项目课程，但是从其基本信念，意味，和其他课程类别的对比，侧面定义了项目课程。早期阶段是个体发展，各个方面最重要的时期，且幼儿天生就具有探索周围环境的特质。由此项目课程的基本信念着重于做中学，团体讨论，概念及经验的再思考和再运用。那么项目课程意味着什么？对某一学习主题进行深入的探究，探究的成员常常是班级中的小组，有时候包括全班，有时候也可能是单独的一个儿童，其主要的特征在于它针对某一主题进行探讨，焦点在于寻找相关问题的解答，而这些问题有可能是儿童教师或双方共同提出的问题。项目课程和其他课程的区别在于他更关注帮助幼儿提问，寻求解答，并鼓励刺激幼儿主动积极的探索，追求增进知识技能以及特质的成长。这与传统的以学业任务为中心的课程截然不同。传统的以学业任务为中心的课程，更强调的是划分出来的各个领域的知识而项目课程更强调的是气质，人类的心智习惯，包括种种全是经验的现象。这里会让我想到日常生活中常常面对的一个问题。我们是将重点放在计划课程的完成，还是注重的是幼儿能力的提升？项目课程对于幼儿、教师和家长都是有裨益的。项目课程有助于幼儿短期长期的发展，能帮助幼儿将零散的知识连接起来，这就好像点与线，线与面的关系一样。比如说在一个项目课程中，幼儿通过书写，数理，艺术创作等探索方式找问题的答案。幼儿老师在其中更有利于维持积极主动的态度，真正全心全意的投入学习，实现的意义化学习和认知发展。对于家长当幼儿浓厚的学习兴趣和孩子惊人的学习历程档案都一一展现出来的时候，家长会感受到幼儿学习的意义从而积极的提供帮助，激发他们参与幼儿学习的兴趣，也充实了自己的生活！ 然而虽然项目课程有诸多裨益，但是项目课程未必能提供所有的学习经验，对于不同的主题，运用不同的教学方式是得当的。实际上在立足于项目课程的基础上，其他课程的适当融入会给课程增彩！ 项目课程的实施一共分为三个阶段。 第一阶段是实施前。一个成功的项目课程有耐于幼儿的预备知识，环境兴趣与好奇心。所以在选择主题的时候，首先要立足于幼儿本身。他们是否有共同经验？这个主题是否有利于幼儿了解自身的经验以及环境？能否增强幼儿的能力？也就是这个事物是否值得观察？幼儿是否有机会运用多元互动的技能？幼儿是否了解各种媒介素材的功能以及对某一些素材的运用技巧？ 除了考虑幼儿，还必须要考虑实际，比如说，操作的材料是否丰富经验？是否有相关参观的目标？远还是近？是否能多次造访？参观地幼儿是否可以自主的探索？预估幼儿是否能呈现所知和所学？这个主题是否与教育主管机构的目标相关？与家庭文化相关？ 选定主题后教师就要开始制定主题网络图。主题网络图，它不仅能够协助教师评估主题的价值与可行性，也可帮助教师综合课程的内容。在制定网络图的过程中，需要考虑很多的因素，比如是否有专业人士参与？有参观的地点？家长的参与度与反应会是如何？幼儿会从中获得什么？ 网络图制定好之后就可以和幼儿建立共同的经验，然后发掘幼儿的相关知识。关于发掘幼儿相关的知识，可以通过列出清单、网络图扮演游戏、绘画、建构等方式记录呈现。 了解幼儿已知的知识后，还需要教师去发掘幼儿想要探究的问题，这十分重要。为了发掘幼儿想要探究的问题，教师需要布置并提供探究的情境。 第二是项目课程的开始阶段。这个阶段大概分为三部分的内容，首先是教师要重新检视幼儿的网络图以及教师自己的网络图。目的是需要根据幼儿的兴趣点选出延伸点和有益的学习方式；其次是关于家长参与的调动，在这个时候，老师需要为前来参与的家长提供丰富的资源，并请家长知悉幼儿的学习内容和引导方式；最后是实地探究的准备工作。在这一环节上需要注意三个方面的问题。首先，关于参访的地点选择时考虑因素：安全性，探索性，具有具体的对象，有专门专家介绍，有物质可外借；其次，在选择好参观地点之后，与参访地点接待员以及专家的充分沟通，也是十分重要的；最后，在这个阶段幼儿也需要为专家的买房或者去参观做一定的准备，比如问题的准备，和，常用技巧的知晓。 第三个阶段就进入了探究。它分为实地调查和讨论及听取报告两个阶段。在这个过程中，幼儿会竭尽全力的通过实地调查访问专家，通过探索第一手材料和外借资源寻找答案。在准备充分的实地调查中，所有成人都要知悉这一次参访的目的和意义。调查中的幼儿可以运用到各种各样的方式来记录自己的学习，比如说写生计算或书写。 实地调查回来之后，幼儿需要不断的通过在现场收集的数据，图片，视频，绘画等回顾经验。在不断研究二手资料的过程中，不断的补充新知识，并在游戏中运用新的知识。除了游戏，教师还应该关注幼儿的讨论，在回应幼儿问题的时候，通过某种方式延伸幼儿的想法，以及鼓励他们多讨论，而不是直接的给予答案。教师一定要知道关注讨论的目的是诱发幼儿的想法，意见和问题，注重的点应该放在幼儿已经掌握了多少想法，幼儿意见发生了什么转变，以及幼儿的新的兴趣在哪里。 随着幼儿兴趣不断的递减，直到他们不再有任何的问题，好奇心也被满足，更或者他们需要更深入的探究技巧，然而这些探究技巧已经远远超越了他们的能力时。这说明这个项目课程已经接近了尾声。在项目课程尾声的时候，我们需要聚焦到幼儿学到了什么？再回顾主题网络讨论作品，在幼儿与他人分享自己的学习结果的过程中圆满结束。 最后一部分讨论了许多项目课程相关的论题。首先是关于项目课程中的档案的作用，档案不仅是一个观察记录，也是一份文件资料。它就证明了幼儿的学习历程，也反馈了幼儿的学习，它不仅承载教师的自我反思，也对于后来的新学者具有重大的引导意义。其次是关于课程要求标准与项目课程的关系。项目课程不能囊括所有的课程要求标准，但是某些课程要求标准是可以融入项目课程当中，使项目课程符合课程要求标准而开展。最后还讨论了关于怎样帮助项目课程中特殊幼儿学习的建议。 在读这本书的过程中，我有过突然云开雾散的快感，也有过思绪万千的思考，当然也有无数个问题还未找到答案。第一，之前很多时候，我们在纠结项目课程中是否应该有集体教学。就像书中提到的的，项目课程不能提供所有的学习经验，所以在立足于项目课程的基础上，我们的课程类型是可以五彩斑斓的。 第二，书中有这么一段，"教师知道3到4岁或者五岁的幼儿可以做些什么，但并不意味着这阶段的孩子不应该有机会去超越这些限制。"每一个老师，每一个人都会不可避免的被自己固有的思维模式所限制，但是我们可以通过反思来打破这种惯性思维：是幼儿真的不会吗？还是我们低估了他们？ 第三，书中有这么一句话，"利用绘图和稍后的彩绘来作为观察的记录，不应该与幼儿的自由探索和自由艺术创作混淆起来。" 在看到这句话的时候，我开始反思是否在日常中我们总在借口不干涉幼儿的自由创作而减少了对他们基本的绘图和彩绘的指导？ 第四，在课程开始阶段，其中提到要重新检视幼儿的思维网络图。关于幼儿的思维网络图做了简单的思考。首先它一定是幼儿参与制作的；其次，我们的网络图是否应该放于教室中，让幼儿能够时常看到？对于年龄偏小的幼儿的网络图，是否应该辅以图像或简笔画？放在 第五，新的知识或多或少都会让人主动联想当下。在本学期我们班做了三个课程活动（ 蔬菜、棒棒糖和蜘蛛）。这三个主题内容虽然都来源于幼儿，教师都提供了比较丰富的材料供幼儿探索，也进行了很多的活动，但是整个过程存在很多问题。首先，整个过程中缺乏了列出幼儿已知知识和幼儿想了解的知识的这个环节，如此这样就会影响老师给幼儿的支持的质量；其次，在生成性课程的案例中，幼儿是在反复的回顾经验，然后再三重现经验，不断运用已学的知识。然而在这三个主题中，好像很多的活动都是流水线式的。其中教师没有提供太多的机会供幼儿重复的回顾之前的经历经验。

计入福利费科目

有实现可能，但是那是目前人类达不到的技术，时空旅行需要超过光度的速度运动，然而人们并没有研究出能抗压的材料。

　　在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？以下是我为大家整理的有家真好优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　有家真好优秀作文篇1 　　家，是幸福的源泉； 　　家，是生命的归宿； 　　家，是平安的保证； 　　家，是心中的驿站…… 　　当我们降临在这个世界时，就伴随着父母的关爱成长着。或许有时会厌烦，或许有时会怨恨，或许有时会无奈，但是还是会习惯于这种关护下，因为这里有欢笑、有承诺、有温暖。在我心中，有快乐的家，就是幸运且幸福的！ 　　时间悄悄地溜走，时间的年轮一圈圈增长，我也慢慢长大了。在多少次的旅行后，回到家里，躺在沙发上我们总会叹口气，心里总会想着“还是家里好！”是的，不管你多大，不管你走到哪儿，都会认为：家，才是最温暖、最舒适的！因为它是你一辈子的归宿，它永远是你的小屋！ 　　因为有了“大家”的和谐，才有了“小家”的平安与美满！祖国，是我们共同的家，从古至今，人类追求的都是大同社会，我也相信这是每个人所向往的！为了共同的家，为了各自的家，我们需要的是努力为祖国添光彩，争荣誉！我希望每个人都能做到，那么和谐且美好的社会我们也是能拥有的！ 　　如果说我是一棵高大的树，那么树根就是我的家，因为落叶归根；如果说我是一条弯曲的溪流，那么大海就是我的家，因为百川东到海；如果说我是一只小鸟，那么蓝天就是我的家，因为鸟恋蓝天鱼恋水。它，会是我心中永远的驿站！ 　　“家”，只是个代名词，它可以是宽敞的别墅，也可以是简陋的木屋，但它永远是你灵魂的堡垒！家就是这样由爱编织的故事，让人阅读一辈子，回味一辈子，感叹一辈子……在多少年以后，你会不禁感叹着：“有家真好！” 　　有家真好优秀作文篇2 　　大海容纳每一条河流；天空包含每一朵云彩；大地接纳每一处土地。对于河流、云彩、土地来说，大海天空大地是他们的家，他们的避风港，有家真好！ 　　儿时的家就像抚育我成长的一个摇篮，之中只有欢乐没有烦恼，那是可以在爸爸的背上玩，可以在妈妈的怀中撒娇。白天可以缠着爸爸带我去儿童公园玩耍，晚上可以在妈妈的怀里听故事。闲时，一家三楼坐在一起画别人看不懂的画，唱别人听不懂的歌，但我们都懂，因为其中蕴含着家的温暖。 　　随着年龄的增长，爸爸再也背不动我了，我也没耐性听妈妈讲故事了，但家始终是温暖的。每当学习上遇到坎坷时，回到家父母就会安慰我，鼓励我取得佳绩；每当遇到不顺心的事时，父母便会开导我，使我的性格变得越加开朗。年复一日，我取得好成绩是离不开家这根不可缺少的支柱，我遇到困难是家是我的避风港。的确，有家真好！ 　　当我遇上难题，父亲找资料，翻题库，不久便有完整的答案过程，还有父亲苍老的微笑。当我熬夜复习，多晚母亲都会等我，给我做点心，也许只是一碗馄饨，一个煮蛋，但布满血丝的双眼充满了温情。家，一切又让我倍受温暖。 　　的确，家是那么的温暖，家虽然不能给你物质上的财富，但却在精神上给你了一大笔财富。毕竟，有家的感觉真好！ 　　有家真好优秀作文篇3 　　我们家有三口人：爸爸，妈妈和我。三个人各有不同的脾性和特点，虽然各弹各的调，但凑在一起却组成了一支和谐的“交响乐”，使家庭充满了欢乐。 　　爱讲笑话的爸爸 　　爸爸是个爱讲笑话的人。一有空就讲笑话，逗我们笑。一天晚饭后，他又讲笑话了：“从前啊……”引得我们捧腹大笑。妈妈边笑边唠叨：“看你，都快四十的人了，还像个孩子，真是没老没小的，像个啥样子！”爸爸却说：“我尊敬的太太，你听我说，这叫‘笑一笑，十年少"，要不你早就变成老太婆啦！”房间里又响起一阵笑声。 　　爱唠叨的妈妈 　　不论大小事情，妈妈都有唠叨个不停。记得那次，我要和几个同学外出春游，同学们已经在门外等我，可妈妈还在唠叨：“把绒线衫带上，不然要着凉。”我没法，只好把绒线衫塞进书包。可她还说：“钱带好了吗？等会儿饿了，自己买些糕点吃。”我不耐烦地说：“我都带好了！”可她还不放心：“削水果的小刀也带上吧！”顺手又把小刀塞进了我的口袋。我产：“妈妈我走了！”可她还在唠叨：“路上要小心，当心车子！累了自己注意休息。”我已经跨出门槛了，她还在说：“要早点回来，不要在马路上玩，不要跟同学吵架……”我走远了，她还在唠叨个不停。唉，我这辛苦的老妈！ 　　好胜心强的我 　　有一次，我的数学考了80分，妈妈唠叨说：“人们都说你很聪明，怎么没考上100分？”“100分就100分”我说，“等下一次拿给你看。”果然下次考试考了100分。我对妈妈说：“你看这是几分？”妈妈当然还是唠叨：“哟，是100分呀！不过，不要骄傲，要争取每次都得100分！将来考上大学，那才有出息呢！” 　　有这样一个家，有这样一曲动听的：“交响乐”这样的家让我乐在其中。 　　有家真好优秀作文篇4 　　蝴蝶即使被打湿了翅，也不会害怕，因为它有一朵可以落脚的花；我即使行走在天涯，也不会孤单，因为我有一个可以停泊的家。 　　冷风瑟瑟、灯火阑珊的夜晚，我们会想家；月圆如轮、万家团圆的佳节，我们会想家；无依无靠，寂寞孤单时，我们会想家。我们多想说一句：“有家真好。” 　　是啊，难得放假回到家看到床上那个傻呵呵的小熊的时候，谁心里不会百般温馨；吃着年夜饭，透过热腾腾的雾气看春节联欢晚会时，谁心里不会万分温暖？每当这个时候，我们的心就会十分柔软。 　　然而，家又是什么？有人说家是地域，有人说家是住所…我却觉得，有亲情的地方，就有家。 　　也许是爸爸在下雨时悄悄把伞倾向自己时，感动湮灭自己的一瞬间，家就慢慢生根发芽；也许是妈妈在我生病时泪水的浇灌，家便抽叶开花。 　　哀哀父母，生我劬劳。父母用他们无私的付出做成一片片坚固的砖瓦，盖成我们心灵栖息的家；用爱的泉水从沙漠中开辟我们成长的绿洲，为我们阻断风沙。 　　孤儿院的孤儿之所以不幸福，不是因为物质上得不到满足，而是因为缺少亲情；很多普通人物质条件并不好，可也很辛福，因为他们有一个和睦而温馨的家。 　　听过一个让人感慨的故事；有一天，一个醉汉倒在美国繁华的夜市边，正在巡逻的警察把他扶起来，认出他是当地赫赫有名的富豪。警察问他：“先生，我送您回家好么？”醉汉望着霓虹灯，说：“不，我没有家。”警察指着灯火通明的别墅说：“那不就是您的家吗？”醉汉苦笑着说：“那是我的房子，不是我的家。”从这个故事里，我们能感受到醉汉的孤单和对亲情的渴望。 　　家，是一个朴实的字眼，一个不需要多华丽的地方。有家，才有幸福。我知我家，我爱我家，有个家，真好。 　　有家真好优秀作文篇5 　　每个人生下来注定有个家，少则两三口，多则爷爷奶奶，外公外婆……我也不例外，我拥有一个温馨的三口之家，爸爸妈妈还有我，一个平平凡凡，却充满了爱的家。 　　每天早上，打着赤膊，转进爸爸妈妈的被窝，左边“啵儿”一下，右边“啵儿”一下，然后装作埋头大睡——有家真好！ 　　上学时，爸爸开车送我，妈妈买菜顺便陪我们一程，有事儿没事聊上几句。到了学校门口，爸爸轻声地嘱咐我，目送我走上一楼楼阶，再把车开走。——有家真好！ 　　中午，蹦跳着走下楼，妈妈满脸笑容地迎上来递给我饭菜，摸摸我的头，温柔地说一声：“去吧！”看着我高兴地跑回教室。——有家真好！ 　　放学了，我坐上车，一边吃着爸爸带来的好吃的，一边乐此不彼地讲着学校里发生的一切稀奇古怪的事儿，偶尔也说上句抱怨的话。爸爸总是默默地听着，不是“呵呵”笑几声，或发表几句大论，不知不觉到了家。——有家真好！ 　　下车后，我高兴地三步并两步跑上楼，一边大喊：“妈妈！我回来了！”然后，妈妈"哦哦”回应两声，接着飘出诱人的菜香。一家人围坐着，吃着热腾腾的饭菜，有讲不完的话题。——有家真好！ 　　周末，爸爸妈妈难得空上一次，带着我去公园锻炼。我拉着他们的手，一路上蹦蹦跳跳，一刻也不休停。他们慈爱地笑了笑，任我“胡作非为”。——有家真好！ 　　……——有家真好！ 　　尽管，这只是生活中不足挂齿的小事，却足以让我体会到家的美好。我不知道幸福是什么，但我知道，我一直都生活在幸福里。有家真好！ 　　有家真好优秀作文篇6 　　外面的风雨来了，鸟儿飞回巢穴；因为巢是鸟儿最温暖的家。海上的风雨来了，船儿急速驶向港口；因为港口是船儿最安全的家；上来一天的学，疲惫一天的我，必要回到那泥砖瓦块儿搭建的房屋里，因为那儿是我最温馨的家…… 　　记得童年时的一件事我还记忆犹新，那是发生在八年前的一件事。我的父亲是个很内向的人，什么事情也不说，但每天都能带给我和妈妈无限的快乐。但是这几天见父亲都不是准点回家，还满身的酒味儿。“矣？！这是怎么回事啊？爸爸很少喝酒的啊，难不成我又烦什么错误了？前几天我把几个碗打碎了，已经赔不是了，再说我也是处于好意，帮着父母干点活也没有错啊！~”不能啊，……于是我就跑去问妈妈，可是妈妈什么也不说，反倒对我冷淡了许多，像一尊佛像一样坐在沙发上保持沉默……“这都怎么了啊？！难道…………？” 　　晚上到了奶奶家，奶奶见我还不关灯睡觉，就推开了门坐在了我的身边问我怎么了。我一下子就躺倒了奶奶的怀中，眼睛红红地望着奶奶说；“奶奶您知道他们怎么了吗？他们怎么了啊？都不搭理我他们不要我了嘛？…………奶奶看着我的脸，忍着泪。摸着我的头发说：”傻孩子、你很懂事，他们为什么不要你了呢？“是因为你爸爸的公司倒闭了，你想想看，一个公司的领导，公司刀笔吏，他还能做什么呢？我回答了奶奶：”不、奶奶您错了！工作没有可以再找，即使工作没有了，可是爸爸还有一个家啊，一个很温暖的家……！！无论爸爸妈妈怎么样，作者什么样子的工作他们都是我的"榜样，都是我的好父母……！奶奶不禁哭了……。 　　你们的幸福就是我的快乐，我的成长与进步就是你们的欣慰……无论何时都要记得，你，还有一个家……有家真好啊……我爱这个家！ 　　有家真好优秀作文篇7 　　家，是什么？是自己生活的地方。 　　俗话说“金窝，银窝，不如自己的穷窝”。是啊，谁不想有个家，哪怕只有柴草堆成的房子，哪怕只有简陋的家具，只要是自己的家，那就是温馨的，那就是幸福的，那就是温暖的。家，是什么？是难舍的亲情。 　　家是由自己的亲人组成的，里面记载了自己亲人生活的点点滴滴，里面融入了真正的亲情，融入了血浓于水的情。假如，你离开了从小生活至今的家，在外面流浪，那时的你就会感到孤独，寂寞；那时个你就会想念那种在家自由自在，不受拘束的感觉；那时候你就地明白有家真好。 　　家，是什么？是集体的温馨。 　　一个班级体组成了一个小家，同不们每天在那里学习，对老师、同学，以及教室里的一切事物都产一切深厚的情感。当你因某种原因，突然要离开这个集休，到那时，你会感到伤心你会对和你在一起生尖多年的老师、同学依依不舍，你还想反这个集体的一切事物，人都吸进眼里带走。在你没有适应新事物、新环境时，一种感觉便油然而生…… 　　家，是什么？是亲爱的祖国。 　　许多个小家组成了一个大家——祖国。我们生活在这个大家庭里，各自分担着一个角色。当这个大家庭沦陷后，我们就会感觉失去了家。就会感觉失去了灵魂，失去了思想。当我们沦为奴隶时，就会想念这人家，想念在这个家中生活的美好岁月。 　　“有家真好”，这句知在我脑海中反复闪过，有些人等到失去了家，才知道珍惜，有些人拥有家，却不知不觉失去家。我希望人们携手共同建设美好的家园。 　　有家真好优秀作文篇8 　　有家真好！成功的时候，所有的人为你喝彩鼓掌；失败的时候，只有家人陪你流眼泪到天亮。 　　这次期中考试，我很幸运的进入全校前120名。我的成绩在全校排名59。啊！我终于成功了！进入优等生的行列，这就很有把握的升入高中。伴随着的是欢笑与掌声；是赞赏的目光；是无尽的乐趣和自豪！但我深深的明白：成功的到来是用无数汗水和心血换来的！ 　　最近一段时间，我每天晚上努力学习，秉烛夜读，忘记了时间！每当我抬头向窗外望，月亮显得那么亮，那么高。周围的邻居早已熄灯入睡，那一栋栋房舍淹没在无尽的夜色之中，找不到万家灯火的一点踪迹！疲惫的我双眼快睁不开了，这时一杯热茶出现在我的视线里。呀，这是我母亲还没睡，父亲也在旁边！他们的关爱，为我增添了无穷的力量。使我睁开眼，慢慢站起来。在这深夜里，家人伴我挑灯夜读，原来我并不孤单。无数的黑夜，无数的煎熬，无数的无数，为了什么？为的是平地一声雷，为的是一鸣惊人，为的是回报父母的养育之恩！ 　　不知到有多少天，父母陪我熬夜到11点，为了我父亲远离了电视，读书看报！我无数次在追梦途中摔倒，随之而来的是批评和泪水，我承受着轻视的目光，看不起的表情。但是父母总是用鼓励让我站起来，走下去……成为我在黑暗中奔跑的灯塔，追梦途中永不关门的加油站。“梦的边垂，风吹不灭，从不感疲惫。东方无愧，第一是谁？让我们追求完美……”我常哼唱这首歌，唱出了无数人的心声。但追梦途中的苦与难，只有爱能化解！而这爱就是深爱的父母才能给的，是温暖的家才能拥有的，有家真好！

【答案】：AA?贸易收支是国际收支中最重要的组成部分，贸易收支平衡是指进口额等于出口额。进口额大于出口额叫做贸易逆差，进口额小于出口额叫做贸易顺差。故选A。

这就是专门为孩子开设的，具体看下你家孩子对哪方面比较感兴趣哦，如果喜欢音乐，可以报红黄蓝成长中心的音乐课。比如针对0-2岁宝宝，宝宝可以在父母的陪伴下一起进行亲子探索，从小小发现到小小探索家，从小小活动家到小小学习家，还有亲子抚触，母婴瑜伽，儿歌说唱，运动游戏等多种亲子活动，可以促进宝宝身，心，脑的全面发展，家长也可以获得更多实用的育儿指导。还有启蒙的音乐课，主要是让孩子在玩乐-模仿-实践中不断重复，是浸润式音乐环境，让孩子在自然的环境中学习音乐。还有动感咕咚课程，1000个训练游戏，孩子可以再快乐的运动中提高反应，灵敏，协调，平衡，方位等关键运动能力，促进宝宝的身体和体能发育。语言方面，比如萌宝口才秀，激励孩子勇敢表达，还有手工互动，通化表达，让孩子能自信表达，能说、会说、敢说，还有小小银行家、爱思卡勒等课程，具体的可以直接去红黄蓝成长中心了解下，感觉还是比较适合孩子的，有条件可以报名的。