曹阳二中和晋元在这些方面，哪所学校比较好？

耐热连耐热连接酶链式反应作者：周翔达，宋晓，怀聪，孙海燕，陈红岩，卢大儒。拓展资料：将两个或更多DNA片段按照设计组装在一起一直是生物学研究中非常基础且重要的一步。在启动子和外显子功能研究、蛋白质功能研究以及基因操作等传统领域中DNA连接技术都有广泛的应用。而在合成生物学这门新兴学科中,DNA连接更是成为许多研究必不可少的核心步骤。尽管一系列相关手段已经被开发出来,其中包括经典的typeⅡ型限制酶技术及同源重组技术等,他们都旨在获得更高的效率、准确度、适用性和通量,但直到现在,DNA连接技术仍然在平末端片段连接、一次性连接数量、连接长度、酶切位点依赖以及片段处理方面有着诸多限制,依然有很大的改进余地。ThermostableLigase Chain Reaction（TLCR）,耐热连接酶链式反应,是本文开发的一种新型DNA连接技术。该技术通过利用Taq DNA连接酶的耐热性和连接特性在复数次热循环中配合单链寡核苷酸helper实现目的片段的特异性连接和产物的指数增长。我们通过将1kb的平木端片段定向插入载体的实验构建方法体系,并从helper长度、helper用量以及热循环次数三个方面优化方法,尝试了多片段一次性定向连接及从未经纯化的混杂体系中抓取特定片段等。方法的正确率和效率则使用酶切、PCR、测序以及每纳克载体克隆形成数进行确认和评估。结果 TLCR技术可以每纳克载体151个克隆的效率将1kb的平末端片段高效插入3kb的载体,PCR、酶切、测序结果显示正确率100%,连接过程是序列和方向特异的且不引入突变。TLCR可以在单个反应中一次性将9个大小在1kb左右的不同片段连接成总长8.9kb的完整环形质粒;实验中我们还使用TLCR技术从一个未经纯化的含有7种小同大小片段的混杂体系中特异性地将一段1.5kb的片段捕获进载体;最新的实验中TLCR技术能以不低于每纳克钱体1个克隆的效率,从混杂体系中捕获长达27kb的基因片段。TLCR同时适应平末端片段和带有突出末端的片段,PCR扩增或酶切获得的片段也都可以参与反应,有一定的同源序列耐受性。我们接下来会继续提升TLCR的能力并探索新的应用领域。结论 TLCR技术能够高效实现DNA片段的一次性定向连接;在连接片段数量、连接长度等方面有着优良的表现;在平末端片段连接和混杂体系特异性捕获上有独到之处;相较于传统方法有更高的自由度。

泗水利丰食品有限公司联系方式：公司电话0537-4211188，公司邮箱sslf9999@163.com，该公司在爱企查共有6条联系方式，其中有电话号码2条。公司介绍：泗水利丰食品有限公司是2001-07-10在山东省济宁市泗水县成立的责任有限公司，注册地址位于泗水县杨柳镇。泗水利丰食品有限公司法定代表人陈红岩，注册资本16,216.65万(元)，目前处于开业状态。通过爱企查查看泗水利丰食品有限公司更多经营信息和资讯。

中国计量学院教授。浙江大学内燃机工程专业硕士、博士学位；上海交通大学动力与机械工程专业攻读博士后 , 获博士后。主要兴趣：汽车电子、发动机排放与控制、代用燃料和可再生能源的应用；发表专业论文 20 余篇，主持完成“电喷摩托车系统研制”等项目。在研有国家质量监督总局项目等 2 项； 5 年累计完成科研经费总额 100 万元，产生经济效益 1000 万元。

国家植物园是我国重要的生态保护研究中心，也是承载科学家精神的“神秘花园”。除了水杉外，还有许多有趣的内容与我们的生活息息相关。本期首都科学讲堂邀请国家植物园（北园）科普馆副馆长、高级工程师陈红岩，与您分享植物、生态与科学家精神之间的故事。

人物名，有中国计量学院教授和复旦大学生命科学学院副教授。

　　都说“一份付出，一份收获”，那么医护人员在尽心尽力为患者缓解病痛后自己最大的收获是什么呢? 答案是：患者的满意。字里行间，深切传递了医患之间的真诚与和谐。 以下是我为大家推荐的关于一些写给妇产科 感谢信 ，希望能帮助到大家! 　　妇产科感谢信1 　　你们好! 　　我是9号床位产妇田哲，自20_年_月_日入院以来，我目睹了妇产科病房、护士每一天的工作状况，你们精湛的技术，对工作的高度职业感，对病人的热情和温馨的服务，令我赞叹不已。在此，我和我的家人对你们全体医护人员表示深深的感谢! 　　首先，我要感谢翟主任、李主任、苗主任、周医生在我住院期间耐心查体并根据我自身状况及时调整分娩方案，记忆深刻的5月3日至5月4日，几乎连夜的顺产分娩自主开7指失败后，根据胎儿情况及时调整方案由顺产转为剖产，虽然结局不如预期完美，但结果终究完美。于2019年5月4日7:30分娩出千金一枚，母女平安!在此深深表示感谢。 　　其次，我感谢医院那些有着天使般美丽的护士们，她们每一天都奔波在护士站和病房的路上，我要特别感谢护士长闫芳，她工作热情周到，工作时总面带微笑，专业技术高超，给我做催乳消毒，新生儿哺乳 教育 ，手法娴熟，动作准确轻快，这些微小的细节无不体现了她高超的专业素养与白衣天使的医德。 　　最后，我再次由衷的感谢妇产科的所有医护人员，感谢你们精湛的技术，高尚敬业的职业道德!多谢你们对我的关心与照顾! 　　衷心的祝福妇产科的全体医护人员事业有成，身体健康! 　 　妇产科感谢信2 　　——写给__妇科的感谢信 　　__医院妇科的医生护士们，你们好! 　　我的妻子刘__，在四月二十三日，因为妇科炎症住进了妇科病室12号病床。负责我妻子病情的主治医生是唐文平，负责护理我妻子的护士是战莹莹。因为新冠肺炎疫情，陪护人员有限制，我一直陪护妻子。那段时间因为倒春寒，人们依然离不开厚厚的冬装。可是，妻子和我自从入住妇科12病床，就享受到刘进主任带领的团队高水准的服务，感受到医生护士们带给我们春天般的暖意。刚刚安排好病床，唐文平主治医生便叫走了妻子，细致查看子宫的发炎情况。当看到情况比较严重时，她和刘进主任一起制定治疗方案。当机立断,为妻子涂抹抗生素药膏。边安慰妻子，边熟练操作，诚恳的话语，解除了妻子紧张的心理;周到的服务，让妻子有了战胜疾病的信心。由于新冠肺炎在世界各地爆发;国内也未彻底解除警报。因此，医院对病房的病人和陪护人员，要求进出必须戴好口罩，陪护人员需要每天测体温。一旦发现有人没戴口罩，医生护士们总是叫一声阿姨，叫一声叔叔，及时给予提醒。护士检测体温，从不马虎，都是详细记录在册。我观察到，无论是医生还是护士，她们走路总是脚底生风。长年累月贯彻的倡导高效快捷服务，让她们习惯成自然。一旦有危重病人入住，她们更是一路小跑。治病救人为上，时间就是生命，她们必须争分夺秒，与病魔抢夺生命。医生护士们治病救人，救死扶伤的专业精神，令人感动。 　　妻子住在病床上，输液打针，只需摁一下呼叫铃，护士就会准时更换液体。如果妻子感觉不舒服，主治医生唐大夫就会及时来到身边，告诉妻子，有的液体如果输快了，胳膊会有刺痒的感觉，需要减慢速度。停了阿司匹林，胳膊上需要轮流注射抗凝针剂，如果出现发青不要害怕，属于正常反应，慢慢是会消退的。病房内，每天两次喷洒84消毒液，并打扫干净，因此屋内总是显得干净清爽。病房内，每天还要用半个多小时紫外线消毒，保持了病房内的无污染状态。走在妇科的楼道内，看到张贴的 规章制度 ，以及各项服务标准。给人的感觉就是,服务标准不但高，而且章法严谨。在护士站，我看到一面2019年度优秀护理安全团队”的铜匾，让我知道了妇科拥有个十分优秀的合作团队。在护士站，我看到了许多病患家属赠送的锦旗。一面又一面锦旗的背后，彰显的是科室主任无私奉献精神，彰显的是医生护士们的热情服务精神。 　　随着治疗天数的增加，我妻子的炎症得到有效控制，体温保持正常体温范围,血糖也控制的非常好。随着各项体检的落实，我妻子检查出胆内有结石，肝脏右边有囊肿，子宫内有囊肿。特别是子宫内囊肿，需要手术治疗。为了缓解妻子的精神压力，唐文平医生和言细语，对她进行心理疏导，让她以平常心来对待疾病。经过医生护士无微不至的关怀，我妻子始终以微笑面对疾病，吃得饱睡得着，为战胜疾病打下了良好基础。在妇产一科门口，我看到张贴着宁津县人民医院，致广大患者朋友的一-封信。上面写着:医疗服务涉及千家万户，与每一个人的身心健康和家庭幸福息息相关,我们医院本着为人民服务的宗旨，以人为本，以病人为中心，以群众信誉为目标。树立廉洁高效、服务态度好，服务质量优的医疗作风，进而更好的为您服务。通过妇科的整体服务水平，我相信宁津县人民医院不但说到了，而且不折不扣地做到了。医院有这样高效优质的医疗服务体系，妇科有这样高效优质的服务团队，不仅是作为患者的妻子有福气，而且是全宁津县的患者都有福气。 　　杏林天使，服务-流。享受其中，感受颇深。千言万语，说不尽妻子对刘进主任带领的妇科全体医护人员的感激之情。为此，我代表我妻子刘玉兰，特意写了这封感谢信，并邀请宁津县青年书协副主席赵金川，题写了“杏林天使”，“妙手回春”，“医者仁心"，“医德崇高”，共计四幅书法作品，赠送给妇科全体医护人员，以表感谢之心!患者刘 __ 、丈夫高 __ 　　2020年_月__日 　 　妇产科感谢信3 　　尊敬的县医院领导： 　　我是患者__的家属，由于经济困难，患病后一拖再拖，到最后变成巨大的子宫肌瘤、盆腔肿物导致重度贫血。 　　入院后，他们积极输血，我们本想贫血好转后就出院，不治疗。陈主任看出了我们的难处，耐心讲解手术治疗的必要性，主动帮助我们联系上级医院的医生，这次手术非常成功，让我们原本悬着的心放下来，如果不是陈主任耐心和我们讲。这次我们可能真的就失去了亲人，在这里我要感谢妇科病房，陈红岩主任，还有主治医生王娜，王娜每一天的关心和细心地询问，护士长孙萌、叫不上名字的医生和护士，他们待我们如家人一样的温暖，感谢的话还有很多，我都不知道还说些什么，你们医院有这样的好职工，真是我们这些患者的幸福，感谢他们医德高尚，感谢他们技术精湛，感谢县医院领导，万分感谢! 　　患者家属：__ 　　2020年_月_日 　 　妇产科感谢信4 　　尊敬的西峡县人民医院妇科全体医护人员： 　　您们好，作为患者家属，我首先在这里对您们表示感谢，感谢您们半年以来对我母亲病情的关注，感谢您们对我们家的救助。 　　去年秋天，对我们家来讲，是一个不平静的季节，残酷的事实等着我们面对，经医院确诊，我母亲患上了子宫内膜癌，需要马上手术，无情的病魔在我们每一位亲人的脸上结下了霜，在我们的视野里，是一个陌生而又恐怖的疾病，对病情的无知令我们恐慌。母亲是一个敏感的人，常常自己一个人难过，亲人们都难过，大家都感觉天塌下来了。 　　病魔无情，人间有爱，自母亲来贵医院检查时，谌宇医生认真负责，不放过一点不确定，及时发现母亲的病情，不让病情进一步发展，让母亲及时就诊。因为母亲住院次数较多，科主任李朔，医生赵雪杰、韩君、杨艳玲等每次查房都和母亲拉家常，母亲有什么问题，每个医生都尽职尽责的解决。刚入院的焦虑不安，韩君医生、赵雪杰医生一直都安慰母亲，让母亲开心，面带微笑抗击病情，使母亲不仅在身体上得到救治，也得到了心灵上的开导。李朔主任认真负责，每次查房和母亲聊天，缓解心理压力。虽然不是我们主管医生的张丽琦医生，每次有什么问题也热心帮助，让我们感受到温暖，平时的照顾中，护士长和护士们都细心认真。 　　千言万语表达不尽我们心中的感激，也描绘不出我们此刻的心情。在此，我谨代表我们的家人再次感谢主任、各位医生、及贵院妇科全体医护人员，同时，祝西峡县人民医院蒸蒸日上，越办越好，为更多走在绝望边缘的人带来希望，祝愿我母亲及贵院的病友们早日康复! 　 　妇产科感谢信5 　　薄薄一纸感谢信，浓浓一份医患情。 　　_月__日，驻马店市第一人民医院西区妇产科上演了温馨、暖人的一幕。35岁高龄产妇刘女士家属为妇产科亲笔书写了一封感谢信，字里行间洋溢着表达了对我西区妇产科医务工作者的感谢，尤其是对医护人员的高尚医德、敬业精神、精湛医术和温馨服务给予了高度赞扬。 　　感谢信中提到：“在我住院期间，西区妇产科白主任、何护士长及景医生立即给我评估，积极完善相关检查。在顺产失去信心的时候，何护士长的耐心给我力量，超强的专业助产能力使我对自己最小的身体损伤情况下在8月26日顺利诞下儿子;白主任、景医生的细心春风化雨般的呵护是我感受到如家般的温暖;忘不了进入产房时值班的护士姑娘们温柔周到又暖心的服务，忘不了因为剧烈疼痛时放在我后腰上温暖的一双手，忘不了来自妇产科医护人员们一声声的叮咛和美丽的微笑......” 　　感谢信虽然不长，但患者家属朴实真挚的语言，令我们十分动容。 　　其实，像这样的感谢信和感动人心的 故事 在医院还有很多，这不仅是对我院西院区妇产科医护人员用心守护病人健康的肯定，也是对医院精湛技术和优质服务能力的认同。我院医护人员将以此为动力，尽职尽责地为患者解除病痛，努力践行全心全意为大众健康服务的诺言。 至妇产科医生的感谢信相关 文章 ： ★ 给妇产科医生的感谢信最新五篇范文 ★ 写给妇产科的感谢信大全 ★ 致妇产科医生的感谢信范文 ★ 给妇科医生的感谢信范文 ★ 写给妇产科的感谢信范文大全 ★ 致妇科医生们的感谢信最全范文 ★ 产妇对医生感谢信范文最新五篇 ★ 给妇产科大夫的感谢信范文 ★ 致妇产科的感谢信 ★ 写给产科医生的感谢信

刚强有点抗战和坚持的味道

南京新因生物科技有限公司是2017-01-25在江苏省南京市六合区注册成立的有限责任公司(自然人投资或控股)，注册地址位于南京市六合区中山科技园科创大道9号D1栋3216室(化工园）。南京新因生物科技有限公司的统一社会信用代码/注册号是91320116MA1NC8AJ62，企业法人陈红岩，目前企业处于开业状态。南京新因生物科技有限公司的经营范围是：生物技术研发。（依法须经批准的项目，经相关部门批准后方可开展经营活动）。通过爱企查查看南京新因生物科技有限公司更多信息和资讯。

简介：吉林柴油机集团发动机有限公司成立于2009年08月01日，主要经营范围为特种柴油机、柴油发电机组、汽车零部件、机械设备、非标准设备、冶金设备及备件的生产制造（法律、法规和国务院决定禁止的，不得经营等。法定代表人：陈红岩成立时间：2009-08-01注册资本：15500万人民币工商注册号：220181010002996企业类型：有限责任公司(自然人独资)公司地址：长春九台经济开发区卡伦铁北工业区兴北路南侧

两个名字都可以，音也差不多，是谐音。红艳的名字亲切，贴地气。红岩的名字比较别致些。你也可以叫做陈红妍。

2014年8月军委纪委对其立案调查，2015年1月移送军事司法机关依法处理。

1、感悟来自母亲的心田。母亲的 一席话 ，再普通不过，生活就是那样让人无助，厌倦。但我们还得走下去，面对无限的困难险阻，只有坚强的勇者才能获得成功的喜悦的泪水。 2、 一席话 ，羞得荀五的瘦脸像染过秋霜的枫叶。 3、老师的 一席话 ，在我的心窝里添了一把火，浑身都烧得热乎乎的。 4、听君 一席话 ，胜读十年书。刘鹗 5、老师的 一席话 ，把我们心头的疑云驱散了。 6、队长的 一席话 ，我琢磨了半天才弄明白。 7、老人的 一席话 含义很深，值得玩味。 8、听他 一席话 ，我满腔的热血在沸腾。 9、老师的 一席话 调动了同学们的学习热情，教室里呈现出浓郁的学习氛围。 10、老师的 一席话 ，使我们明确了今后的奋斗目标。 11、他这 一席话 说得我张口结舌，无言以对。 12、听君 一席话 如坐春风那人正在伊迪亚世界中。 13、他的 一席话 ，使在场的人个个顿口无言。 14、父亲的 一席话 让我感觉醍醐灌顶，一下子明白了父亲的良苦用心。 15、同君 一席话 ，胜读十年书。刘鹗 16、他的 一席话 使我们之间的误会和疑虑涣然冰释。 17、感谢老师对我推心置腹的 一席话 ,让我受益匪浅。 18、他的 一席话 说得我心里热乎乎的。 19、听了老师的 一席话 ，我顿开茅塞。 20、已经狠久没听见如此卓见，吾兄 一席话 ，有如空谷足音，令人欣赏。 21、老师语重心长的 一席话 ，使得小明哑口无言，羞愧满面。 22、听他 一席话 ,胜读十年书,我深感不虚此行。 23、听君 一席话 ，始知才高八斗语非假。 24、老师语重心长的 一席话 发人深省。 25、导师 一席话 如暮鼓晨钟，撞击着我的心扉，使我恍然大悟。 26、听大师的 一席话 后，让我茅塞顿开，如在人生大海中找到一盏明灯。 27、老和尚 一席话 犹如当头棒喝,他幡然悔悟。 28、张老师的 一席话 如时雨春风,让我深受教育。 29、这 一席话 真是发蒙振聩,教人大长见识。 30、老赵精辟地分析了当前的国内外形势,小李感叹地说:“真是共君 一席话 ,胜读十年书啊!”。 31、张老师的 一席话 ,拨云见日,让我重新鼓起了努力学习的勇气。 32、爷爷意味深长的 一席话 使我茅塞顿开。 33、经你一说,我茅塞顿开,真是“共君 一席话 ,胜读十年书”。 34、今天闻君 一席话 ，茅塞顿开，令我佩服得五体投地。 35、朋友是我们的快乐推进器，正如孔子而言：有朋自远方来，不亦乐乎;朋友是我们的心灵避风港，人生旅途中疲惫的时候，可以从朋友那里得到安慰；朋友是我们的知识储备库，因为与君 一席话 ，胜读十年书。 36、他的 一席话 ，使在场的人个个哑口无言。 37、王亚樵的 一席话 ,令林若兰震动、惊恐,继而悔恨交加。 38、我苦脑想不出作文思路，正愁眉不展，爸爸的 一席话 使我茅塞顿开，发挥了作文水平。 39、听了教师的 一席话 ，小刚脸怎能不红呢? 40、听君 一席话 ，省我十本书！ 41、当这 一席话 说出来之后，这三位绅士茫然若失地面面相觑。 42、听君 一席话 ，我受益匪浅啊。 43、听君 一席话 ，我受益匪浅埃。 44、听了老师 一席话 ,我顿开茅塞。 45、听君 一席话 ，死后无全尸。 46、这 一席话 让他寄颜无所。 47、听了老师 一席话 ,我涤瑕荡秽。 48、听君 一席话 ，令我茅塞顿开。 49、闻君 一席话 ，让我茅塞顿开。 50、老师语重心长的对我说了 一席话 ,我回家仔细的掂量,老师说的话实在是太好了,学习要不断的努力,不然就想逆水行舟不进则退. 51、妙法老和尚的 一席话 说得大家无不信服,连连惊叹因果报应丝毫不爽! 52、他对园艺的 一席话 简直是文不对题. 53、花千骨身体颤抖着，白子画的每一个动作对她而言都犹如凌迟。一辈子也忘不了，紫薰浅夏慢慢闭上的，满是泪水与不忍的眼神……一辈子也忘不了……，被她 一席话 炸得粉身碎骨，从此再无可回身的余地。fresh果果 54、 一席话 使楚王如大梦初醒，连连点头称是，并放弃了进攻越国的计划。 55、搞笑语录：知之为知之，不知百度知；听君 一席话 ，省我十本书；李白乘舟将欲行，忽听扑通跳水声。一个猛子扎下去，捞起一看是汪伦；持子之手，方知子丑！ 56、杜教授这 一席话 ，是值得反思的。 57、这项倡议宣传“吃肉让很多男人见识了自己女性的一面”，并称他们的依据是苏格兰外科医生的 一席话 ：肥胖问题让越来越多的男人去做缩胸手术。 58、 一席话 怎点得透，三个字怎说得够，一百万次的牵手，都在你背影中虚构，一段情怎么等候，两颗心怎么厮守，储存追忆的烈酒，在心底一口又一口。后弦 59、俗话说：秀才不出门，便知天下事；俗话又说：读万卷书不如行万里路，行万里路不如识万个人，识万个人不如听君 一席话 。愿你生命中的那个“君”早日出现，祝你早日成功！ 60、同一个知识渊博的人谈 一席话 ，真是胜过读十年书。大仲马 61、他最后热情洋溢地说,以上 一席话 希望在座的同志和全体政府公务员,共勉共励,身体力行,以良好的精神面貌和工作作风推动各项工作再上新台阶。 62、子敬 一席话 真乃金玉之言,他日我若为皇帝,必以子敬为宰相! 63、矮屋内,查泊鲁的 一席话 ,使得众人面色更加冷清。 64、再说荷马叫一位最有智慧的英雄说出 一席话 ,称颂人生最大的福分是,有侍人提壶酌酒,将酒杯斟得满满的,丰盛的宴席上麦饼. 65、可是就在第九天的时候,眉儿的 一席话 把孔老三的满腔热情立即熄灭的干干净净,犹如一盆凉水从头浇到脚,把孔老三惊的当即呆在了原地。 66、侄女的 一席话 ,把小孙子的胃口吊得老高,迫不及待地在第二天一早,就踏上了去往托克托的征程。 67、 一席话 过后,会场上楼上楼下、来宾席、记者席同时爆发出经久不息的掌声。 68、奴隶,原来我在别人眼中竟是分文不名的奴隶,对方的 一席话 ,将南剑天自尊心深刻刺痛。 69、而梦霞有事在心,入耳恍如梦寐,此慷慨淋漓之 一席话 ,乃竟等于东风之吹马耳。 70、而与朋友交,往往会产生思想碰撞,及至火花四溢,所以有听君 一席话 ,胜读十年书之说。 71、听了吴县和老领导的这 一席话 ,让东方佑他们这几个年轻人觉得身上是负有重任的,他们是要挑起R县以后的发展重担的。 72、方才您在赛前的 一席话 ,鞭辟入里,令人深思。 73、 一席话 ,说得万学道心痒难搔,连忙点头称善。 74、听陶都尉 一席话 ,胜读十年书啊!今日陶都尉所指点,孙岩没齿难忘。 75、总政治部干部部科干局局长陈红岩 一席话 ,道出了研修班组织者的初衷。 76、奴隶?原来我在别人眼中竟是分文不名的奴隶!对方的 一席话 ,将南剑天自尊心深刻刺痛,也将他在这场美梦中惊醒。 77、缪泉 一席话 义正言辞,有根有据,掷地有声,处处敲打在众人心中,犹如晨钟暮鼓。 78、列位看官,锣鼓听声,说话听音,张内线这 一席话 鞭辟近里入木三分。 79、初来时的欢快顿时被胡县长的 一席话 全带到山窠臼里去了。 80、听君 一席话 ,胜读十年书,不愧是局座身边之人,果然见识不同寻常。 81、周总理 一席话 过后,会场上楼上楼下、来宾席、记者席同时爆发出经久不息的掌声。 82、 一席话 将罗玄听得愣住,刚要发话,完颜宏凯挥手一阻,兀自解开前襟,露出壮硕胸膛,却见他肤色古铜,衬得左胸肌上一枚玄虎图腾不怒而威、栩栩如生,似要从他胸口跳出。 83、哥俩听得真切,m委员的 一席话 ,犹如拨云见天,深入浅出的讲解使人似醍醐灌顶,豁然开朗。 84、旁边的瘦子,听到吕轩的 一席话 ,还没有等让庞东开口,直接蹦了起来,两手一摊,大声囔囔道,很是不满意的样子。 85、永平公主 一席话 公正不阿,四两拨千斤,丝毫不逊色于长平公主征战沙场的锐利。 86、哈哈,好,刘兄弟,听君 一席话 胜读十年书啊。 87、爱美之心人皆有,但一味追求后天雕琢难免会掉入美丽陷阱,市民于女士就因为相信临安某国际美容美颜中心的 一席话 ,陷入了冲动消费的尴尬境地。 88、上海的私车牌照拍卖制度实施以来,一直饱受争议,而近日,上海市交通委主任孙建平的 一席话 ,再度使私车牌照未来走向充满悬念。 89、这 一席话 说得清脆,大堂上的县吏衙役听得明白,想笑却不敢笑,只好抿嘴低头脸上肌肉一抽一抽的,堂外看热闹的百姓可没那些顾忌,众人放声大笑前仰后合。 90、郭大侠,真是听君 一席话 ,胜读十年书啊,如果我们能一起共事的话那该多好。 91、叶三的 一席话 赢得了在场所有人经久不衰的掌声,有这样一个儿子,是父母的福气是社会的希望。 92、其它五个同学则像是听君 一席话 胜读十年书似的欣喜地点头,表明自己完全赞同并接受汪主任的谆谆教悔。 93、听了张轩 一席话 ,王渝英含着眼泪说,病痛虽折磨人,但有党和政府的关怀与温暖,自己有信心战胜病魔。 94、听君 一席话 ,胜读十年书!冯顾问此番高论,令我有顿开茅塞之感。 95、听君 一席话 胜读十年书小女子受教了。 96、萧天 一席话 说得不卑不亢,简捷明了,人际交往之术萧天当然懂得,而且还可以说是精通,毕竟两世为人,心性是这些少年万万不能相比的。 97、时异势殊,如今温总理这 一席话 ,已不仅仅是他个人志趣的即兴表达,更是政府职能转变的必然诉求。 98、‘听君 一席话 ,胜读十年书",谢谢你,沐阳督导。 99、在昨日举办的“2015美国年度荣誉校长中国行”之“学生综合评价与个性化发展”主题论坛上,上海市格致中学校长张志敏的 一席话 得到广泛认同。 100、所谓人怕出名猪怕壮,风恋月光的 一席话 已经提醒了小洛。 101、不必是刎颈之交,不必是听他 一席话 胜于念五年常春藤的硕学鸿儒,只要能絮絮叨叨地聊二十分钟而不厌烦。 102、妖道不紧不慢 一席话 ,不亚于晴天响霹雳,只将众人震得惊心掉胆,做声不得。 103、听了黄总 一席话 ,胜读十年书啊?这个陈家?很有名? 104、重赏之下必有勇夫,偏将 一席话 胜过一切的虚言假意;赤头军矛头一转争先恐后的向赵烁逼来。 105、感谢现在的编辑云空,在新书的最初阶段,给了我不少很有用的建议,受益匪浅,听编辑 一席话 ,胜读十年书,就是这么来的。 106、这 一席话 ,竟忘了半榻上韵叟,粲花之舌,滚滚澜澜,愈说而愈高了。 107、写在2009末端的 一席话 ,几百字,只是猪发发劳骚,猪言猪语罢了,呵呵。 108、再来就是玄霸虽然是个病夫子,但是此人绝非池中物,文武全才,虽然没有历史上那样子,但是听他与小翠的 一席话 就知道他对天下了如直掌。 109、 一席话 是完全扣死了赵晓洁心底的弱点,一直强调着,只有亲人才是最牢靠的,顺带不留痕迹的打击陈如风的形象。 110、 一席话 说得十分坚定,也让我破啼为笑。 111、只鸾孤凤,霎时间交仗成双;寡妇鳏男, 一席话 搬唆捉对。 112、谢谢你了,听了您的 一席话 让我如饮醍醐茅塞顿开,我知道该怎么做了。 113、彼时,股市的流动性危机刚刚开启,市场震荡不安,公募基金一哥的 一席话 似乎也给不少投资者吃了一颗定心丸。 114、听君 一席话 胜读十年书,罗云霄打心眼里佩服老丈人说的这些话,他连连点头称是。 115、听先生 一席话 ,真是顿开茅塞,仲景自以为药学典籍,无一不通,今日遇到先生,方知人外有人,天外有天。 116、 一席话 听得林胖子打心里顶礼膜拜:“那怎么才能有智慧?”。 117、温言的 一席话 入情入理,让陈晓宇陷入了深思。 118、那壮汉 一席话 ,惹得周围的力夫都大笑了起来。 119、老大妈 一席话 逗得众人哈哈大笑,而记者心中忽有所感:在“白果王”身上,我们寻找到的只是赏心悦目,而村民们品味到的则是生命的活力。 120、这 一席话 ,只说得甄卫有威难使,无口可开,顿时老羞变怒,骂声:“好个不中抬举的贱人!”。

1、便携式工况法摩托车排气污染物测试仪的研究（2004QK19）（国家总局）2、汽车电喷发动机实验台架系统研制（NO05-8-28）（企业）

曹二文科肯定是好的（曹二以文科专长），但是理科也比晋元好。晋元王牌化学还是没曹二好。但是今年名师都走了（从陈红岩（教竞赛班的名师全市有名，就连复旦附中的学生都知道）和副校长因为竞赛班的事闹翻，陈红岩去了曹二任教，郭荣球去市西，昕浩明告病辞职（去向不明）这三个人是死党，也是JY化学教研组的顶梁柱，尤其是这个郭荣球，一直是区一模考试二模考试部分题目出题人），晋元只剩下吴巧玲（自己号称昕老师是我的师傅）。

2015年3月2日多个媒体报道来自中国军网的消息——郭正钢等14名军级以上干部被查处。成都军区联勤部部长朱和平因涉嫌严重违纪，2014年8月军委纪委对其立案调查，2015年1月移送军事司法机关依法处理。沈阳军区联勤部原部长王爱国因涉嫌严重违纪，2014年11月军委纪委对其立案调查，2015年2月移送军事司法机关依法处理。山西省军区政治部原主任黄献军因涉嫌严重违纪，2014年11月军委纪委对其立案调查，2015年1月移送军事司法机关依法处理。国防大学政治部副主任段天杰因涉嫌严重违纪，2014年11月军委纪委对其立案调查，2015年1月移送军事司法机关依法处理。湖北省军区原司令员苑世军因涉嫌严重违纪，2014年10月军委纪委对其立案调查，2015年2月移送军事司法机关依法处理。军事科学院科研指导部原部长黄星因涉嫌严重违纪，2015年1月军委纪委对其立案调查，2015年2月移送军事司法机关依法处理。第二炮兵副政委张东水因涉嫌违法犯罪，2015年1月军事检察机关对其立案侦查。总参谋部管理保障部副部长刘洪杰因涉嫌违法犯罪，2015年1月军事检察机关对其立案侦查。海军北海舰队副参谋长程杰因涉嫌违法犯罪，2015年1月军事检察机关对其立案侦查。广州军区联勤部原副部长陈剑锋因涉嫌违法犯罪，2015年1月军事检察机关对其立案侦查。北京军区空军政治部副主任陈红岩因涉嫌违法犯罪，2015年2月军事检察机关对其立案侦查。广州军区空军后勤部部长王声因涉嫌违法犯罪，2015年2月军事检察机关对其立案侦查。浙江省军区副政委郭正钢因涉嫌违法犯罪，2015年2月军事检察机关对其立案侦查。湖北省军区原副司令员兰伟杰因犯受贿罪、巨额财产来源不明罪和非法持有枪支、弹药罪，2015年1月广州军区军事法院判处其无期徒刑。上述14名军官的案件除湖北省军区原副司令兰伟杰罪名已定，其余13名军官的案件还在侦查阶段，具体罪名还有待军事法庭的审判。

问老师

在寒冷的冬季，外面的花草树木渐渐枯萎，这时候室内的几盆花花草草给冬季增添了一些活力，不过总有一些问题让爱养花的人不免尴尬！室内养花草和绿植真的会与人争夺氧气吗？植物学专家说有的是增氧天使，有的是耗氧杀手，有的集天使与魔鬼于一身，取决于人们如何摆放！小编很纳闷，不就是几盆花么，至于那么讲究吗？别说，还真有讲究，你看看再说吧！增氧天使与耗氧杀手植物在光照环境下进行光合作用。但无论有没有光，植物都时刻进行着呼吸作用——吸收氧气，放出二氧化碳——与人类一模一样。由此出发，地球上的植物可以分为两类：第一类，全天光合作用放出的氧气，大于呼吸作用消耗的氧气，增加环境中的氧气——地球上绝大多数绿色植物都属于此类。第二类，全天光合作用放出的氧气，小于呼吸作用消耗的氧气，减少环境中的氧气——彩叶草就属于此类。在卧室里摆放植物，首先要PASS掉那些耗氧大户，从外观上看，它们大多为彩叶植物、花叶植物，叶片中的叶绿素含量较少，光合作用较弱。例如常见的变叶木（Codiaeum variegatum）、红边朱蕉（Cordyline fruticosa‘rededge"）、孔雀木（Dizygotheca elegantissima）、星点木（Dracaena surculosa）、红桑（Acalypha wilkesiana）、洒金桃叶珊瑚（Aucuba japonica‘Variegata"）、黑法师（Aeonium arboreum‘Atropureum"）以及彩斑比例较大的黛粉叶属植物（Dieffenbachia）、肖竹芋属植物（Calathea）等。植物在开花与结实阶段，呼吸作用也会大为增强，出现耗氧量超过放氧量的现象，如正在挂果的佛手（Citrus medica）、朱砂根（Ardisia crenata）、冬珊瑚（Solanum pseudocapsicumvar.diflorum）、乳茄（Solanum mammosum）、石榴（Punica granatum）；以及处于盛花期的大花蕙兰（Cymbidium hybrid）、蝴蝶兰（Phalaenopsis hybrid）、仙客来（Cyclamen persicum）、朱顶红（Hippeast rumrutilum）、西洋杜鹃（Rhodo dendron hybrida）、山茶（Camellia japonica）、百合属植物（Lilium）、郁金香属植物（Tulipa）等，不适合摆放在卧室内。室内吸尘有讲究卧室内绝非密闭环境，空气的流通量远远大于植物的吸收量。完全指望植物承担起空气过滤的任务，并不现实。但北方冬季门窗紧闭，室内二氧化碳、甲醛、苯含量增高，能有植物在卧室内稍稍缓解污染，同时装饰环境，又何乐而不为呢？第一，景天代谢植物并非是很多人理解的“可以在夜间放氧”，而是能在夜晚大量吸入二氧化碳，暂时储存在细胞中，白天再利用其进行光合作用，释放出氧气。因此，在卧室内摆放，不能增加夜晚的空气含氧量。第二，具有景天代谢功能的植物，如果长时间处于暗光、缺水、低温等不良环境中，并不进行景天代谢，而是像普通植物一样，夜晚以释放二氧化碳为主。因此，在卧室内摆放景天植物是否健康，取决于卧室的光照情况。如果白天不能给植物提供充足的光照，夜晚也不能享受景天代谢的净化功能。第三，燕子掌还是不错的滞尘植物。把它的叶片清洗干净，摆放在室内9天后测量，每平方米叶片可吸附尘土约2.35克。我家燕子掌总叶面积为6.912平方米，9天可滞尘16.24克，全年可清除658.752克空气粉尘——虽然不可能解决雾霾的问题，但总是一份绿色的安慰。需要注意的是：植物叶片凝滞尘土，通常9天达到饱和，因此勤给植物“洗澡”，是保证滞尘效果的关键。在光照充足的卧室，最宜摆放景天代谢类植物。目前花卉市场上常见的景天代谢植物有：仙人掌科植物（推荐不带刺的种类如布纹球Euphorbia obesa、乌羽玉Lophophora williamsii、岩牡丹Ariocarpus retusus、星球Astrophytu masterias等）、景天科植物（如长生草Sempervivumtecrum、石莲花Corallodiscus flabellatus、长寿花Kalanchoe blossfeldiana、熊童子Cotyledon tomentosa、落地生根Bryophyllum pinnatum、青锁龙Crassula argentea等）、凤梨科植物（Bromeliaceae）、番杏科植物（如生石花Lithops pseudotruncatella、肉锥花属植物Conophytum）、芦荟属植物（Aloe）、龙舌兰属植物（Agave）等。盆栽摆放不简单除了耗氧植物与景天类植物，绝大多数绿色植物，是否可以摆放在卧室中呢？从植物学生理学的角度，提出三点建议供大家参考：第一，可以摆放，但不要太多。毕竟植物夜晚与人类一样，会吸氧释碳，在相对狭小的卧室里放置过多植物，对健康不利。第二，新装修或家具较多的卧室中，应尽量多放植物。相较于二氧化碳，家具中的甲醛和苯更加致命，挥发周期甚至可长达10年——在冬季相对密闭的卧室内，植物越多，呼吸作用就越强，越有利于家人的健康。第三，务必给植物创造一个良好的环境。植物改善环境的效果，主要取决于植物的生长状况。同一种植物，一边是生机勃勃的绿火，一边是半死不活的弃儿，生态效益可相差百倍以上。予植物以关爱，方能收获健康——这是我们为卧室挑选植物的主要原则。（作者：陈红岩 北京植物园科普馆、中国植物学会植物迁地保护与环境教育传播团队成员，原创作品，转载请注明出自知识就是力量微信公众号）

陈逸莲 庄轩雨

1、《红岩》塑造了江姐、许云峰、成岗等革命烈士的形象 给读者留下了不可磨灭的印象。 2、和交睦处，构成最美画图，如梅绽红岩，霞飞天宇；平对仄联，奏出全新乐曲，似龙吟黄埔，虎啸津门。 3、热心的的参观者们排着长队来这里寻找红岩英雄们的踪迹。 4、以红岩为封面的日记本成了重庆最流行的东西。 5、本文从巴渝地区悠久的历史文化的影响和陪都文化、红岩文化等分析开去，追溯了巴渝童话的历史渊源，描述了现状和流变的趋势。 6、国产机型：斯太尔。东风。解放。红岩。欧曼。上柴。康明斯系列等。 7、有位作家朋友告诉我有英文版的红岩，但我从没读过。 8、随后，一股红岩热在很长时间里席卷了新中国。 9、随着多款新车型的上市，眼下或许正是新红岩绝地反击的好时机。 9、是一部 其宗旨是让大家更快地造出更优质的句子. 10、贵州省博物馆收藏有数种红岩碑拓片，应是历史上流传较广且影响较大的本子，本文对它们的历史渊源及有关事实作一些查考，期于研究者慎选工作底本。 11、每个车型，上汽依维柯红岩都根据配置的不同划分为舒适版、豪华版、旗舰版。 12、整个寨子处在红岩茶山环抱中 每家房屋的围墙、拖延、街沿坎、猪栏牛圈、梯子步、保坎以及拱桥、部分柴屋都是河坝岩砌成。 13、同时 许多读者推荐将《红岩颂》《白毛女》《知青之歌》等老歌做为聚会的合唱歌曲。 14、1998年 著名教练陈亦明率领的重庆红岩队在升级的关键战役中0比4输给云南红塔队;已升级的辽宁队2比4输给需要保级的成都五牛队。 15、在离红岩村不远的嘉陵江边公路上 传出一声枪响 年方35岁、外表颇似周*来的八路军驻渝办事处秘书、国民党元老廖仲凯的女婿李少石不幸中弹。 16、????总政治部干部部科干局局长陈红岩一席话 道出了研修班组织者的初衷。 17、《延安颂》是钱松岩“井冈山颂”、“天安门颂”、“红岩颂”四大“红色”题材之一 也是新中国山水画的经典作品之一。 18、当兵入伍期间 战友们经常围绕小说《红岩》问这问那。 19、一句话还没说完 陈某突然朝曹红岩的面部砍过来 曹红岩受伤倒在地上。 20、3年前 为了帮助红岩村的百姓脱贫致富 七连连长扎西楚健结合当地的地理、气候条件 向边民推荐种植3种经济作物核桃、魔芋和咖啡。 21、在两路口山城宽银幕电影院附近 有家开在闹市街边的红岩照相馆。 22、三九寒暑，风霜雪礼，红梅绽放，不断傲视千里雪域高原，怒看万丈天山之巅，鄙视无尽冰川红岩，红梅花盛开，用鲜红花瓣笑弄迎春的到来。 23、早春某夜，她提着一只未点燃的蜡烛灯笼走进陵墓，穿过地下陵墓径直走到红岩石门起左手第二条走道。 24、阆中地处川东北 不但是“国贫县” 还是金银台、沙溪、红岩子三大电站和升钟、石滩、解元三座大中型水库淹没区移民大市。 25、2009年4月28日 重庆市委宣传部联合相关部门举办“红岩颂——第二届红色短信创作传播大赛” 标志着全市“传箴言”活动正式启动。 26、前两天看到室友的新钢笔 我问他用的是碳素墨水么 当时很自然地想到了那个小瓶子 以为墨水只有红岩一种。 27、百十来号人快马加鞭 气壮如牛 汇成一道黑色洪流朝着红岩谷涌入。 28、合唱团组建以来 合唱团团员随着音乐知识的不断增加 比赛经验的不断丰富 大家共同创作、改编了《红岩颂》、《松花江上》、《阿拉木汗》等十余首歌曲。 29、跌岩千米之多的幽谷 横空百里可谓气势恢弘;一落千丈的红岩绝壁 缠延无际可谓鬼斧神功。 30、《巴渝风》是重庆民乐团精心编排 展现巴渝本土音乐风格和民俗风情的音乐会 有《峡江三奇》、《红岩颂》、《花好月圆》等节目。

试验研究(1)镜面草叶片和叶柄愈伤组织诱导 冯晓晓 李彩华 胡颖慧 杨涛 车代弟(5)不同化肥种类及施肥方法对甘蔗产量的影响 黄恒掌 陆春燕 谢恒 莫丽琼(8)4种性诱剂产品对小菜蛾种群的诱集效果比较 王树明 王田珍 孔枫 吴永仙 速伟 艾瑛 沐卫东 李虹雨(11)寒地棚室茄子采用嫁接技术对根际土壤酶的影响 张军民(13)氨基酸液肥在蔬菜生产上的应用效果 周克福 林多 陈宁 李素美 杨延杰(15)枣庄地区青檀生物学观察及种子育苗试验 王芬(18)杏黄兜兰和硬叶兜兰在北京的催花比较试验 张雪 张毓 陈红岩(20)鲜食橄榄评选中模糊综合评判法的应用 陈思聪(22)15%乐斯本颗粒剂防除马铃薯地下害虫试验 杨贤莉(24)石龙芮毛茛愈伤组织诱导及再生体系建立研究 李洁 姜朋 吴丽巍 张冬艳 姜长阳(27)干制辣椒品种对比试验 王仕波(30)洋桔梗组织培养快速繁殖试验 王艳芳(32)不同间作模式对台刈茶园小绿叶蝉及其天敌种群数量的影响 刘双弟(37)柑橘矢坚蚧的发生规律及防治技术 金方伦 万敏 周光萍 黎明 敖学希 徐琼 罗会贤(40)30%苯唑草酮防除甜玉米棵间杂草田间药效试验 马红明 李东萍 李利 刘琼美 王洪泉 朱云雁 杨云燕 李超产业论坛(42)2011年肇庆、云浮地区荔枝产业发展现状分析 郭丽英 郭雁君 蒋惠 吉前华(45)促进食用菌产业转型升级的调查及思考——以浙江开化县为对象 余维良 程全通(49)从科技创新看河南园艺产业的发展 王志勇 郑宝叶(51)实施品牌战略，推动蔬菜产业发展——以河南省正阳县为例 刘春(53)沈阳市设施葡萄产业发展现状分析 蔡之博 王兰英 叶啸 贾焕新

徐汇教育质量高

大概免疫力很低.很健康的喝了水就有力量,喝了酒就热血沸腾.适当运动,饮食保健好.饮食保健，特别注意癌细胞害怕氧气和碱性物质。 建议辅助使用螺旋藻,蜂胶,灵芝孢子粉等.祝福健康.

姓 名 保送中学 拟录取高校 保送条件 刘阳威 大庆市实验中学 清华大学 奥赛数学省赛区一等奖 杨云桥 大庆市实验中学 清华大学 奥赛数学省赛区一等奖 陈 晨 大庆市铁人中学 清华大学 奥赛物理省赛区一等奖 王春吉 大庆市铁人中学 清华大学 奥赛物理省赛区一等奖 胡 潇 大庆市铁人中学 清华大学 奥赛数学省赛区一等奖 赵小川 大庆市铁人中学 清华大学 奥赛化学省赛区一等奖 张端阳 哈师大附属中学 清华大学 奥赛数学省赛区一等奖 裴 迪 哈师大附属中学 清华大学 奥赛数学省赛区一等奖 关英龙 哈师大附属中学 清华大学 奥赛物理省赛区一等奖 于雪崴 哈师大附属中学 清华大学 奥赛数学省赛区一等奖 孙慧辰 哈市第三中学 清华大学 奥赛物理省赛区一等奖 尤 伟 哈市第三中学 清华大学 奥赛化学省赛区一等奖 任 彧 哈市第三中学 清华大学 奥赛信息学省赛区一等奖 王 琪 鸡西市第一中学 清华大学 奥赛化学省赛区一等奖 卢金鹏 鸡西市第一中学 清华大学 奥赛化学省赛区一等奖 张 哲 牡丹江市第一中学 清华大学 奥赛数学省赛区一等奖 杜宇寰 大庆市第一中学 清华大学 奥赛数学省赛区一等奖 2007年黑龙江省高考录取名单（五十二）http://www.sina.com.cn 2007年08月19日07:48 生活报 哈尔滨师范大 学恒星 学院 曹诗淇 房娜 荣美芳 温献智 张雪 张先龙 杨晓雪 武翠玉 宋尔嘉 王琦 朱媛媛 齐悦 李文 高嵩 于卓 李阳 宫思慧 刘健 石鑫 张雪君 郝昕 崔成 都雅敬 李涛 刘通 杨洋 李忠亮 王玉妹 张静 刘博 孙嘉谦 焦丹丹 刘琳琳 孙雪莹 丁晶莹 修洋洋 李晴 王阿龙 孟尧 王新娜 王新慧 李晓明 裴超 周宏鑫 夏涛 李佳欣 李晶琳 朱晓敏 高翀 高金龙 王佳琪 王佳宁 许蕾 耿雪 王雪 岳晶雪 郭丽丽 李红蕊 付晓丹 杨思羽 王婷 刘美 张琦 金春雨 朱锐 彭磊 刘春丽 邱琬莹 张欣然 韩阳 罗佳楠 赵宁 王丹丹 薛莹 张聪颖 秦蕾 李野 聂强 徐丁 王瀛 王群 栾兰 李琳 许冰瑶 李晓英 吕婧鑫 俞跃 田晓庆 李庚 张永鑫 张喆 冯丽娟 王格格 赵帅 佟心 管娜 刘欣跃 陈恒 周晶 李上 王振兴 张泽宇 姜博 王晓鹏 唐瑜 车悦闻 刘萍萍 崔柳 王亚楠 关悦 周利娜 王玉龙 王宇婷 李蕾 李冰 刘畅 朱露露 李察 刘丹梅 黄桃香 谢晶 潘宇熙 刘珊 李巍巍 李蔚 迟惠倩 王鸿敏 秦晓雯 桑田 杜文静 王一敏 伊丽莎 冯平 董宇 宋月 代菲 柳笛 刘鑫 王博 郝欣 弓健 贾璐 吕婷婷 黄玉 张欣 田文琦 吴迪 赵金曼 韩滨泽 林玉兵 陈佳彤 王瑶 李楠 郭成博 赵珊珊 徐颖 孙艳艳 张馨 果杨 董吉颖 胡利华 高雅 刘欢 高雪 刘映雪 刘欣童 王春蕾 张彬 仇爽 花雨田 赵悦旭 王腾 孙雪 刘小暄 郭千一 孙林松 李召军 程鹏 刘雨 白雪 王丽 曹婷 李禹 王蕾 韩冬 张丹 董海娇 顾福莉 邓广续 赵玲玲 杨乐 王泽华 孙良莎 张新亮 沈凯旋 鞠萌 崔鹏 吴迪 于晓婷 刘颖 金洋 李洪毅 李继红 杨鑫玉 宋阳 原鑫 徐恩早 沃海澜 张惟 张雨萌 尹红梅 张恩凤 李月圆 赵晗 朱丽 朴尹梅 李沐霖 李巍巍 宋成敏 金勇 国天怡 焦艳 岳兴华 郑佳 浑明 姜洋 毛晶坤 潘莹 常睿莹 刘威宏 田小明 荣道清 李晓航 庄士花 李垠颖 陈晓晨 万丽娜 刘博华 毕同乐 王云 尹赫 蔺岩 李源淇 刘洋 张欢 于洋 赵婷婷 白雪 李美玲 张旭 张恒玮 金芳 高瑞雪 王岩 杨淏宇 赵笑晨 初雨航 董海莹 赵丽丽 倪雨佳 李潇寒 张凯月 张爽 丁璐 吴润怡 杨红艳 彭丽梅 杨婵媛 李雪 石莹 张太微 王深琛 刘力涛 金蕾 张爽 许美光 朴兰梅 刘芳卉 冯倩 郑雪杰 张千任 黄诺 高彤 华鹤佼 施宇 朴正姬 王微 王晶 吕洋 金灵琼 梁钟 陈阳 王佳玉 刘晓庆 肖汉卿 陈红岩 刘欣鑫 周梁 陈美玲 周冰玲 刘旭 姜珊 崔登峰 冀文双 方联 许琨 田大明 张雅琪 王丹 朱丹琦 刘晓萌 张亚男 金丹 马薇薇 姚芸 王鑫 赵玲艳 孙晓萌 王杏杏 魏溪妍 于天祺 吴非 刘珊珊 马龙一 于蕾 周明扬 寇宇菁 李春香 张丽丽 刘小晶 孙诚霖 冯雪 钱雪 郭龙洋 魏巍 李海洋 高焕 李想 徐燃 牛艺霏 路赛君 尹思远 尹洪亮 王立冰 刘晏岑 李艳潇 蔡鑫 金守玉 李为罡 吴晓冬 陈径舟 文君 朱伟莹 肖姗姗 乔文娟 郝迪 李美娜 孙洋 滕辉 杨金玲 封慧倩 王瑶 李春璐 李红梅 金美虹 姜博文 张晓婧 李金闹 展文婷 韦丹凤 李若陶 李开元 王伟业 姜莹 董薇 李书锐 赵丽丽 韩雪 朱海峰 关雪 韩东旭 葛晓茜 刘婷 康逸男 王红 孙丹 仲琳琳 韩晶 钟美玲 李莉 宫敏 邵睿 郭洋洋 胡杉杉 乔玉 史博 张微 王奕晶 李曼 白雪 陈楠楠 徐琪 姜艳雪 潘磊 刘晶 安东 马莲花 张萌 苑晓琳 尹丽华 李海莲 王怡倩 胡紫薇 杨丽 王秋文 侯丽丽 唐颖琳 田丽亮 刘俊雨 徐佳琦 陈淑平 郭彦辰 贾秀文 王蕾 王慧 费陶 花雨 鞠婷 武桐羽 孙文文 魏恒 夏雯 王微 王久媛 王聪 鞠美玲 付翔宇 吕英哲 王晓娜 郭初 姜军 杨晨 应利丽 吴月 李想 杨健民 闫喜亮 郭士宇 马敏 王秋实 王琦 孙蕾 肖琳 刘丹丹 刘忠静 姚清华 张莹 韩冰冰 孙淼 王瑶 张春艳 高君瑶 柴源 辛立男 安美霖 韩冰 郑娜 王琦 胥姗姗 于世瑶 韩明晶 裴金龙 吴南威 姜茜 温超 张扬 董慧 宫丹丹 刘歆盟 徐萌萌 李娜 牟丹 陈大鲲 邢敬阳 王悦 赵敏楠 李萌萌 闫玲 秦雪薇 刘一洁 穆喜倩 马薇 韩晓玮 齐雪娇 高宇函 杨洋 王峥 乔殊宇 顾媛媛 丁宁 高婷婷 初超 刘烨 王希娜 邱宏 曲丽丽 殷溪莎 陈齐 迟娜 马楠 刘凤婷 王亿莹 姜智博 张炜悦 程瑶 王聪 王妍 任鲁江 王鑫 牛婧 吴晛 李顺杰 王菲菲 于洋 孙洋阳 张佳迪 陈珊珊 王雪娇 王野 李龙菲 郑晓旭 关云风 郑岩 李睿 张蕊 孔悦 孟幻 张鹤夕 陈红旭 任洋洋 胡大微 赵相霖 刘大龙 王羽茜 秦海华 张宪洁 李冰 韩禹婷 胡迪峰 史哲 关舒予 郝东明 王扉仟 杨雪 赵志远 张雪（未完待续）

简介：山东柳絮集团·泗水利丰食品有限公司坐落在山清水秀的生态名县泗水县（中国·山东），西邻孔子故乡圣地曲阜，东连沂蒙老区，北倚五岳之尊泰山，南接孟子故里邹城。京沪高铁、京福高速纵贯南北，327国道、日东高速横穿东西，交通便捷、地理位置优越。法定代表人：陈红岩成立时间：2001-07-10注册资本：16216.65万人民币工商注册号：370800400001485企业类型：有限责任公司(中外合资)公司地址：泗水县杨柳镇

吉林柴油机集团发动机有限公司联系方式：公司电话0431-82557021，公司邮箱171512221@qq.com，该公司在爱企查共有9条联系方式，其中有电话号码4条。公司介绍：吉林柴油机集团发动机有限公司是2009-08-01在吉林省长春市九台区成立的责任有限公司，注册地址位于长春九台经济开发区卡伦铁北工业区兴北路南侧。吉林柴油机集团发动机有限公司法定代表人陈红岩，注册资本15,500万(元)，目前处于开业状态。通过爱企查查看吉林柴油机集团发动机有限公司更多经营信息和资讯。

耐热连耐热连接酶链式反应作者：周翔达，宋晓，怀聪，孙海燕，陈红岩，卢大儒。拓展资料：将两个或更多DNA片段按照设计组装在一起一直是生物学研究中非常基础且重要的一步。在启动子和外显子功能研究、蛋白质功能研究以及基因操作等传统领域中DNA连接技术都有广泛的应用。而在合成生物学这门新兴学科中,DNA连接更是成为许多研究必不可少的核心步骤。尽管一系列相关手段已经被开发出来,其中包括经典的typeⅡ型限制酶技术及同源重组技术等,他们都旨在获得更高的效率、准确度、适用性和通量,但直到现在,DNA连接技术仍然在平末端片段连接、一次性连接数量、连接长度、酶切位点依赖以及片段处理方面有着诸多限制,依然有很大的改进余地。ThermostableLigase Chain Reaction（TLCR）,耐热连接酶链式反应,是本文开发的一种新型DNA连接技术。该技术通过利用Taq DNA连接酶的耐热性和连接特性在复数次热循环中配合单链寡核苷酸helper实现目的片段的特异性连接和产物的指数增长。我们通过将1kb的平木端片段定向插入载体的实验构建方法体系,并从helper长度、helper用量以及热循环次数三个方面优化方法,尝试了多片段一次性定向连接及从未经纯化的混杂体系中抓取特定片段等。方法的正确率和效率则使用酶切、PCR、测序以及每纳克载体克隆形成数进行确认和评估。结果 TLCR技术可以每纳克载体151个克隆的效率将1kb的平末端片段高效插入3kb的载体,PCR、酶切、测序结果显示正确率100%,连接过程是序列和方向特异的且不引入突变。TLCR可以在单个反应中一次性将9个大小在1kb左右的不同片段连接成总长8.9kb的完整环形质粒;实验中我们还使用TLCR技术从一个未经纯化的含有7种小同大小片段的混杂体系中特异性地将一段1.5kb的片段捕获进载体;最新的实验中TLCR技术能以不低于每纳克钱体1个克隆的效率,从混杂体系中捕获长达27kb的基因片段。TLCR同时适应平末端片段和带有突出末端的片段,PCR扩增或酶切获得的片段也都可以参与反应,有一定的同源序列耐受性。我们接下来会继续提升TLCR的能力并探索新的应用领域。结论 TLCR技术能够高效实现DNA片段的一次性定向连接;在连接片段数量、连接长度等方面有着优良的表现;在平末端片段连接和混杂体系特异性捕获上有独到之处;相较于传统方法有更高的自由度。

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耐热连耐热连接酶链式反应是卢大儒：对。耐热连耐热连接酶链式反应作者：周翔达，宋晓，怀聪，孙海燕，陈红岩，卢大儒。拓展资料：将两个或更多DNA片段按照设计组装在一起一直是生物学研究中非常基础且重要的一步。在启动子和外显子功能研究、蛋白质功能研究以及基因操作等传统领域中DNA连接技术都有广泛的应用。而在合成生物学这门新兴学科中,DNA连接更是成为许多研究必不可少的核心步骤。尽管一系列相关手段已经被开发出来,其中包括经典的typeⅡ型限制酶技术及同源重组技术等,他们都旨在获得更高的效率、准确度、适用性和通量,但直到现在,DNA连接技术仍然在平末端片段连接、一次性连接数量、连接长度、酶切位点依赖以及片段处理方面有着诸多限制,依然有很大的改进余地。ThermostableLigase Chain Reaction（TLCR）,耐热连接酶链式反应,是本文开发的一种新型DNA连接技术。该技术通过利用Taq DNA连接酶的耐热性和连接特性在复数次热循环中配合单链寡核苷酸helper实现目的片段的特异性连接和产物的指数增长。我们通过将1kb的平木端片段定向插入载体的实验构建方法体系,并从helper长度、helper用量以及热循环次数三个方面优化方法,尝试了多片段一次性定向连接及从未经纯化的混杂体系中抓取特定片段等。

鲁炜

凡是要培训出钱的，不理睬不相信天上掉馅饼的工作（因为大多数都是诈骗，还有传销）必须了解工作岗位的工作内容，防止误入诈骗

扬州的大学自考没前途

根据《保险资金运用管理暂行办法》及相关规定，现就有关事项通知如下： 一、保险公司应当将除维持日常经营需要的活期存款之外的银行存款（以下简称银行存款）纳入投资账户管理，严格执行授信评估、投资决策和风险管理等制度，加强账户开立、资金划转、单证保管等操作环节管理，确保合规运作。 二、保险公司办理银行存款业务，存款银行应当符合《保险资金运用管理暂行办法》第七条规定的条件，且最近一年长期信用评级要求达到A级或者相当于A级以上。 三、保险公司办理银行存款业务，应当选择取得保险资金托管资质的商业银行或者其他专业金融机构实施第三方托管，防范资金挪用风险。托管职责至少包括单证保管、结息支取、会计核算、投资监督、信息报告等内容。 四、保险公司不得将银行存款用于向他人提供质押融资、担保、委托贷款或者为他人谋取利益。保险公司以银行存款质押为自身融资的，融入资金应当主要用于临时调剂头寸和应付大额保险赔付等需要，融资额度纳入融资杠杆监测比例管理。 五、保险公司应当按照规定及时报告银行存款业务信息。保险公司以银行存款质押为自身融资的，保险公司和托管机构均应逐笔报告。 六、保险业相关行业组织依法加强对保险公司银行存款业务交易对手的风险监测，对配合保险公司违规办理银行存款业务的商业银行列入行业警示名单。 七、保险公司已经开展的银行存款业务，如不符合本通知规定，应当在本通知发布之日起一个月内向中国保监会提交整改方案。保险公司未按规定办理银行存款业务的，中国保监会将依规予以处罚。 八、本通知所称信用评级应当由符合中国保监会规定的信用评级机构评定，外国银行分行可参照其总公司信用评级。保险集团（控股）公司运用保险资金、保 险资产管理公司或者其他专业机构受托管理保险资金适用本通知。保险公司资本保证金存款按照《保险公司资本保证金管理办法》执行。

　　1、人物简介　　马克·吐温（Mark Twain），美国著名作家和演说家，真实姓名是萨缪尔·兰亨·克莱门。“马克·吐温”是他的笔名，原是密西西比河水手使用的表示在航道上所测水的深度的术语。　　马克·吐温12岁时，父亲去世，他只好停学，到工厂当小工。后来他又换了不少职业，曾做过密西西比河的领航员、矿工及新闻记者工作。渐渐地着手写一些有趣的小品，开始了自己的写作生涯。　　马克·吐温一生写了大量作品，题材涉及小说、剧本、散文、诗歌等各方面。从内容上说，他的作品批判了不合理现象或人性的丑恶之处，表达了这位当过排字工人和水手的作家强烈的正义感和对普通人民的关心；从风格上说，专家们和一般读者都认为，幽默和讽刺是他的写作特点。　　马克·吐温是美国批判现实主义文学的奠基人，他的主要作品已大多有中文译本。他经历了美国从初期资本主义到帝国主义的发展过程，其思想和创作也表现为从轻快调笑到辛辣讽刺再到悲观厌世的发展阶段，前期以辛辣的讽刺见长，到了后期语言更为暴露激烈。被誉为“美国文学史上的林肯”。他于1910年4月21日去世，享年七十五岁，安葬于纽约州艾玛拉。　　2、主要作品　　短篇小说有《竞选州长》、《哥尔斯密的朋友再度出洋》和《百万英镑》等，长篇小说《镀金时代》、《汤姆·索亚历险记》、《王子与贫儿》等。《哈克贝利·费恩历险记》是他的最优秀的作品，曾被美国小说家海明威誉为是“第一部”真正的“美国文学”。　　3、文学特点　　第一，他在西部幽默传统的基础上，发挥极度夸张的艺术想象。　　第二个特点是：作品常常以第一人称“我”为主人公，这个“我”像中国相声里的主人公一样，扮演各种喜剧性人物。他们大都天真、老实、无知，思想单纯，什么事都一厢情愿，结果常常事与愿违。 马克·吐温用天真老实人做主人公是有意识的。主人公总是怀着某种理想或某种单纯的想法，但在现实中处处碰壁，说明他这个理想是不现实的，行不通的，而他越不明白这一点，就越现出理想与现实之间的差距。　　第三个特点是幽默里含有讽刺。他在《自传》里总结他写幽默小说的经验，说“为幽默而幽默是不可能经久的。幽默只是一股香味儿和花絮。我老是训诫人家，这就是为什么我能够坚持三十年”。“三十年”，是指从他开始写作至写自传时为止。他所谓“训诫人家”是说他写小说含有抑恶扬善的严肃的创作目标。　　4、人物评价　　马克·吐温作为美国批判现实主义文学的代表人物，其创作的触角扎根于社会现实的方方面面。随着生活阅历加深，马克·吐温对美国表面繁荣掩盖下的社会现实有了更清醒的认识，他开始在作品中探讨一些深刻的社会问题，这个时期是马克·吐温创作的黄金时代，也是他在继续观察社会的基础上加深对美国的政治制度、生活方式、思想情操的思考和探索时期，尖锐的讽刺和无情的揭露是这一时期作品的主要特点。其作品的基调也由早期的幽默乐观转为无情的揭露和辛辣的讽刺，笔锋更加犀利，讽刺更加激烈，幽默讽刺中批判的成分增强了。作品生活画面的广阔和人物形象的确立，反映了作者艺术技巧的更加成熟，更具有魅力，更为丰富多彩。

复制过来的，兄弟祝你好运！修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。 修养是指理论、知识、艺术、思想等方面的一定水平,通常也指人们经过在努力学习,自己磨炼和不断陶冶情操而养成的正确的待人处事的方法和态度.道德修养是指一个人在道德观念、道德境界、道德行为方面的素养。正确的待人处事态度.要通过学习提高、工作磨练自觉养成一种良好的政治思想修养、业务素质修养、道德修养和习惯。一个人在理想、思想、道德品质和文化知识、专业技能等方面所达到的水平.包括一个人在气质、性格、行为举止、仪表风度、对人对事的情感以及在对人接物、为人处事方式上所表现出来的素质。 修养是一个人综合素质的体现，受遗传等先天因素的影响，但绝大部分是由一个人在社会生活中随着自身心智的成长以及后天的教育而逐步形成的。正因如此，通过后天的教育和培养，是锤炼人的。谈和修养。好的知识和修养，得经过长时间的磨练和不间断的自我充实，才能获得水到渠成的功效。一个人的风度可以说是一个人气质、内涵和表现力的综合体现。一个人的修养不是一朝一夕学成的，需要经常努力，不断完善自己。谈到个人修养，形体之美胜于容颜之美，而气质之美是最高境界的美，人的这种气质跟一个人的修养是分不开的。所以，古人特别讲究修身，觉得修身是一切成功的基点。但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。有人说话、举手投足、甚至微笑或者问候，甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉，可以在普通人中脱颖而出，是个人的修养起了作用。俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。优雅礼貌的行为则是后天的获得的。许多时候，后天的获得都可以弥补先天的不足的。提高自身修养途径在于不断学习，完善自我，注重内在品质。个人修养是指一个人按照一定社会或一定阶级的要求，经过学习、磨练、涵养和陶冶的工夫，为提高自己的素质和能力，在各方面进行的自我教育和自我塑造，是实现自我完善的必由之路。自我修养的主要内容有：思想政治修养，道德修养，文化修养，审美修养，心理修养。 个人修养包括学识、做人、职业态度。丰富的学识是知书识礼的基础，一个人的知识很重要，学会做人更重要；做人就应正直、公平、坚持既定的政策和原则，诚实、实事求是、守信、不失约、不违约、不食言、不泄密；职业道德要有开放的头脑，敢于创新，不拘泥现状，有团队精神，坚持原则，不唯上，不唯权，要敬业爱岗，主动承担工作及工作责任，，追求效率和效益，追求完美。 一个人，对自己祖国要有自豪感、尊严感，对破坏和危害社会行为要有仇恨感，对促进社会发展、经济繁荣要有使命感、责任感，对集体要有荣誉感以及对他人要有友谊感等。宽广心胸，表现在能容人.容事。特别是能容有反对意见的人，容有性格差异、能力差异和年龄差异的人，能尊重别人的人格、劳动和劳动成果，虚怀若谷。对大事能胸有成竹，运筹帷幄；对小事能体察如微，了如指掌；对急事能处乱不惊，从容不迫；对难事能迎难而上，举一反三，有海纳百川气度和气魄。一个人在任何时候，特别是独处时，其言行也要谨慎不苟，不能失节。一个人能“出口成章”,是语言的不断积累和反复锻炼的结果。一个人的思想决定行为，行为决定习惯，习惯决定品德，品德决定命运。品德决定一个人发展的成败。诚信乃做人做事之本。个性强的人，干得多，说得多，错得自然就多。

不正确。至少在专利局通知的申请日之后，即专利申请在先，后期发表论文是权宜之计。全球最权威的学术期刊之一，美国《科学》杂志于2017年8月11日发表了一篇名为《双重前沿:专利发明与在先科学进展》的文章。因为人们不知道前沿科学的进步对市场发明的支持有多大，通过对比480万项美国专利和3200万篇科学论文，作者发现大多数学术论文都会导致后续的专利发明，而专利可以追溯到相应的论文。其中，生物医学、计算机科学与工程密切相关。可见，专利技术发明与科学论文的发表有着密切的关系。一个科研人员或科研团队应该如何处理专利申请和科学论文发表的关系？笔者曾经联系过一个教授，想把大学多年的研究成果在中国申请专利。技术方案很先进，取得的效果也很好。他已经联系了企业，准备大规模生产。为了在与企业的合作中掌握主动权，使自己的智力成果获得合理收益并得到司法保护，也为了使产品在国内市场获得技术垄断优势，他想用这项研究成果申请专利。但在接触的过程中，很遗憾地发现，他早前在国际学术期刊上发表了一篇论文，详细披露了这一设备设计的原理、结构和构造，这直接破坏了他想申请的专利的新颖性，也使得专利申请文件的撰写变得非常困难，因为如果比他自己发表的论文更具有新颖性和创造性，就需要在论文所披露的设计的基础上增加新颖性和创造性的技术特征。然而，这篇论文已经非常详细地披露了设备设计的每个细节，几乎不可能再增加任何技术特征。即使勉强写成，提交给国家知识产权局，也很难获得授权。由于先发表论文或先申请专利的错误安排，如此好的技术创意由于发明人自身原因难以申请专利，发明人的智力成果在产业化转化过程中遇到了可以避免的法律问题，确实值得科研人员借鉴。因此，研究人员了解一些基本的知识产权知识是非常必要的。专利申请前发表论文对专利申请有负面影响，申请专利不影响申请后发表论文。考虑到专利的新颖性，要慎重选择论文的发表时间，保证论文的发表时间要在专利申请之后，至少要在专利局通知的申请日之后，即先申请专利。之后发表论文是权宜之计，因为专利的新颖性和创造性不会受到影响，科研论文的成果会受到著作权和专利权的双重保护。

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小学美术教师教学随笔 　　无论是在学校还是在社会中，大家一定没少看到别人写的随笔吧？随笔是过去社会较为流行的一种文体，语言灵动，婉而多讽。想看看大家都在写什么样的随笔吗？下面是我整理的小学美术教师教学随笔，欢迎大家分享。 小学美术教师教学随笔1 　　美国孩子画苹果，教师拎来一筐，由学生拿一个作画；日本孩子作画，教师高举鲜果一个，让孩子们瞻仰一番，便作画去；中国孩子画苹果，是由老师先画一个，交待先画左后画右，这里涂红，那里涂绿，结果呢，中国孩子笔下的苹果最像苹果，日本孩子笔下的苹果像鸭梨，而美国孩子笔下的苹果或如南瓜或如葫芦。 　　西方发达国家注重的是智力的开发和能力的培养，凡事让孩子参加，让他们自己去观察、体验、分析和得出结论，再付诸实践。尽管第一次画得像鸭梨，第二次、第三次就可接近真的了。我们中国教育孩子是唯恐交代不细，画面里较多饱含了教师的观察分析和结论，却少有孩子的参与，琢磨和思考，缺乏了想象和创造，没有了绘画的激情，尽管能看黑板上的苹果画苹果，离开了黑板什么也不会了！ 　　再比如，刚从幼儿园出来的孩子，都画着故事里面相同的一个画面，比如“龟兔赛跑”等，画着一个造型的花、草、动物等，图解看概念化、简单化的图形，模仿简笔画之类书籍里面的画面，这种经过训练的“绘画”手法，无疑过早地使孩子失去想象、失去自我，有了依赖性，给孩了们天性的发挥带来很大麻烦。 小学美术教师教学随笔2 　　美术课上老师要不要做示范？有的老师认为，学生的模仿能力强，老师示范以后，学生就不主动思考探究了，绘画、制作时照搬老师的范作，全班千篇一律；有的老师则认为应当作示范，可以开阔学生思路，有利于学生自己创作。我认为，老师的示范是必须的，但要合理有度。 　　首先，美术课最大的特点是直观性。，而示范是这方面最直接的体现。适量的、适当的、适时的示范，可以激发学生的学习兴趣。课本中虽然有一些艺术家作品和学生作业，毕竟版面有限，数量少。老师现场做了示范，学生兴趣特别高，可以让学生更加直观的学习美术技巧。 　　虽然现在的美术课强调课程的本位性，，不强调技法，但基本的美术技能还要学习。如中国画的勾皴点染，如果不示范，学生就不明白什么是中锋、侧锋，什么是斧劈皴，什么是荷叶皴，这些专业术语只用语言是很难说清楚的。教学演示就不同了，它非常直观清晰，具有过程的展现性、亲切感和易于接受的特点，能带动学生学习兴趣的提高。老师在进行示范时，要与学生展开交流与对话，鼓励学生大胆创新，在理解与借鉴的基础上，脱离范画，表现自我。 　　其次，老师示范的目的意在引导，帮助学生解决制作表现的难点，不是提供标准答案和结论。要启发学生举一反三，触类旁通，自我构想。因此，示范时力求”活“与”精“，只示范具有代表性的地方即可，不能面面俱到，否则学生就变成了模仿一族。 　　再次，示范要有正反两方面。在美术课堂上，比较是一种非常实用的教学方法，示范时正反举例，更直观。如讲授《绘画中的透视现象》一课时，老师不能只出示正确的透视范画，还可以出示几张错误的透视图例，比较之下，学生更容易掌握透视知识，避免错误，少走弯路。 　　第四，老师示范要有“度”，不能让学生养成依赖心理。示范时要“少”而“精”，适可而止，要留给学生自主思考与实践的余地。对于技法、重难点要全面示范；作业中出现的问题要个别辅导，不能直接画在学生作业上；修改示范要及时，又不能太多，关键是让学生掌握住方法。 　　美术是视觉艺术，美术教学离不开示范。在新课程理念下，美术教学中的示范也要与时俱进，作为一名美术老师，要积极探讨示范方法，彰显美术魅力。 小学美术教师教学随笔3 　　这个论点应该是最近在美术兴趣小组的指导过程中想到的，结合 4月24日 的区美术教研活动我的想法更得到了支持。 　　从何 老师的那节《我们的小学生活》课堂教学来看， 何 老师通过让学生回忆小学生活的点点滴滴，到让学生用线条尝试描绘，到不断通过欣赏范作提示学生逐渐改进作品，从而丰富画面，完成记忆深刻的一瞬间。这其实就是一个美术创作的指导过程，一点点深入、一步步改进，逐步完善作品。本课的亮点可能不在指导的过程，而是被最后绘本展示的集体效果掩盖了，不说 何 老师在指导的过程中少了些具体而个人的有建设性的建议，就单纯地说这个过程是较正确的，特别是这个过程恰恰是我们在实际教学中应该努力去做的，如果做好了，学生在过程中体会到的不仅仅是完成了一件作品，更体验了成功的整个过程。 　　这一点在一两节美术课堂展示中是无法体现的，而这节课其实是个大的单元课，很多美术老师都尝试过用至少一个月的时间让学生单独或合作的形式完成一本绘本。这样才能保证绘本不单单只是形式，更有一幅幅充分丰富的画面。这就是个长期的过程。在美术教学中常常就需要这个过程。 　　我想到了曾经上二年级《刮出过的画》时，一直就有一个难题。让孩子辛苦涂好的颜色，孩子终于可以刮了，可他们早已失去了耐性，一两下就刮完了！这让我很恼怒，怎么就一点耐心都没有呢！后来才发现，是他们不知道如果继续下去。于是我尝试挑选几幅不同问题的作品，先拍下原貌，然后帮他们点点修改，尽量保持二年级孩子天真童趣的一面，再把修改好的作品拍下来，将作品前后做成同一张画面，以便孩子比较。结果效果非常好，每个孩子都能说出哪些地方增加了，效果有什么不同，再将其它孩子的作品返还给他们，鼓励孩子继续修改，相互提出改进意见。孩子都喜欢这种方式帮助他们完成作品，因为在不断改进的过程中他们看到自己的作品在变“美”变丰富，他们体会到了意外的欣喜。 　　在后来几个课题报告中也不难看到美术创造的渐进过程，特 别是黄 老师所说的蝴蝶效应的研究成果，一个个活动的的组织到个体创作到最后完美的展示都付出了学生和教师们辛勤的汗水。 　　美术就是这样，将无声的纸笔变成有你我人生故事的画面，而在画面上创作的人是生动鲜活的，他们每个人都有机会体验到自己生活的过程和创作的过程，这是欣赏一幅完整作品的旁人永远无法体验到的最最珍贵的财富，这才是我们愿意无怨无悔付出的原因。 小学美术教师教学随笔4 　　美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。 　　一、美术课前的准备除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。 　　二、美术课堂教学 　　课堂教学是重点，很多问题都值得深入探讨。 　　这里我想谈我一直在思考的一个问题： 　　课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。 　　课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。 　　德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说，在丢勒中学，学生作画时可以戴耳机听音乐，边听自己喜欢的音乐边作画。我想这在国内肯定是禁止的。学校要求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性。怎样兼顾呢？那要求教师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制。例如：可以采用开放的教学内容。教师可以引导学生走向自然、走向社会，投身于五彩缤纷、五光十色的校外生活，把公园、田野、村庄等作为学习美术的大课堂，在大自然中学美术，感受生活中的红、黄、蓝。如手工制作课不妨带领学生去放飞风筝，去迎风玩一玩小风车，用制作的彩练、挂饰。窗花美化周围的环境；结合绘画课，可自办一个课堂小画展，组织学生参观发言，潜移默化培养学生的主动学习能力和学生生活相结合的能力。 　　三、美术作业的评价 　　有时候，大人在看孩子的画时，往往摇头说：“画的是什么呀，乱七八糟！”殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。 　　以上所述，为我个人的一些心得体会。通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。 小学美术教师教学随笔5 　　小学生的年龄特点是小学美术教学中必须重视的要素。在整个小学教学阶段，这时学生的兴趣还不够稳定，认识兴趣以一定的情境性为特征，只有掌握学生年龄特点基础上，才能了解小学生由于在感知、意识、理解、能力上的高低悬殊，所表现的兴趣上不一样。低年级学生，虽然课堂回答问题积极，课堂气氛活跃但是自觉性弱。高年级已经有了一定的自觉性。 　　在教学实践中，我深刻体会到：各个年级学生有着不同的认知能力，应该根据年龄特点提出相应要求，在教学美术绘画课中，那些有趣生动的形象是引起学生的直接兴趣的重要原因之一，是促使他们形象思维发展的主要意象。学生作画只凭头脑中简单的记忆去作画，效果不好。我在日常的美术教学中就特别注意引导学生有目的地进行观察，如：形状、颜色、结构、姿态等，并注重在观察中使学生运用多种感官，更好地认识客观事物。色彩方面则多凭主观映像。因此，指导儿童观察和向儿童指出观察任务时，首先让其观察形状，当纸面上画出形状再考虑着色。观察能力的提高在于锻炼，经常有目的、有意识的观察，其观察能力自然会得到提高。 常言道：眼明手快、心灵手巧，这说明技能与感知、观察、记忆、思维等关系密切。 　　要想低年级学生积极开展美术活动，需调动他们学习、练习的主观能动性，其积极性在于兴趣的驱使，兴趣的浓厚必然勤练，表现能力自然而然地提高，又带动兴趣递增，形成一个良性循环。当然培养小学生的绘画表现能力，不能操之过急，应依据学生年龄心理特点施教。好比一株树苗，使这株树比其他的树的生长得更高大，秘诀就在于每个年龄应具备经验常识，在每个年龄必须完成起年轮的正常发育，然后由下一个年轮延续。 　　作为一个小学美术教师，上课时，我千方百计的为学生创造产生兴趣的条件。利用导入语（常用编故事、编儿歌、猜谜语，做游戏、竞赛性活动）直观教具和直观演示等形式，吸引学生的注意力，激起学生高涨的情绪和作画的强烈欲望，从中受到美的熏陶。 如何让学生插上想象的翅膀，创造更新、更奇的绘画作品？作为美术专职教师我尽可能地给他们提供丰富的形象资源。在教学中鼓励和引导学生想象，运用形象化的声情画意，设置情境等手段，激发学生打开广阔的想象思维空间。 小学美术教师教学随笔6 　　今天读到了一篇有关于儿童美术教学中关于临摹教学的文章，很受启发。在低年级和兴趣班的教学中，我常常会让孩子临摹作品，虽深知临摹能在一定程度上限制孩子的.想象力，但又碍于还在绘画时在临摹中的所得，比如，多临摹能提高视野品味，感受经过艺术加工和现实生活中事物的造型和色彩差异，低年级学生认识线条美感等。在本篇文章中，强调了临摹教学的必要性，但也要注意教学中的方式与方法。其中有几个方面是值得我学习和借鉴的。 　　首先，临摹与写生相结合，笔者建议在临摹后，要带领孩子观察与之相似的题材，通过回忆采用这样的表现手法来体现现有的物体，将所学的知识真正为孩子所有，从这一点来看，在我们平时的教学中适时选择内容临摹也不个不错的办法；另外，不似临摹，这也是我值得改正的地方，在上一期美术兴趣班的教学中，学生的线条不够流畅、大胆，我就多设置了些线描画的临摹，并要求学生尽量和临摹作品画的一样来提高孩子的造型能力，现在想起来，我这样的做法是欠斟酌的，应让学生注重学习其中的绘画方法，而不是画的“似”。现在的学习只是给孩子一个途径去接触成熟的绘画形式。看来，这临摹教学的学问还真不少。我们自身也要加强学习。 小学美术教师教学随笔7 　　开学第一天的美术课，一4班学生给我的大体感觉是：全班课堂纪律很好，但总体上表现不够积极。整节课上只有5位学生先后主动举手发言(一4 班有47名同学，主动举手的同学才占到全班的9.2%)，更多的问题都是我点名回答的。我觉得学生不够主动的原因有三： 　　 一、因为第一天上课，学生还没有适应初中的学习方式。 　　开学前的一个星期，学校专门组织学生观看录像和开设讲座，对学生的生活行为和学习习惯进行培训，但我们知道，习惯是要经过一定时间才能形成的。虽然班级里分成8个学习小组，但当我提出问题要求小组讨论时，班级时并没有出现我想要看到的热烈讨论的场面。〔这里要做点说明：我校参照新课改的理念并学习杜郞口的教学模式，结合自身的办学特点，在初一年级进行教学改革实验。在学习形式上采用小组合作的学习方式，每个班级都分成6到8组，每组6人（由于人数关系，个别组是5人或者7人，不超过8人）。〕 　　 二、美术课是在下午，学生已经比较疲劳了。 　　学校的作息时间是：早上6点40到校早读，上课时间是从7：30到11点20，上午有四节课，第节课45分钟，中间有两次10分钟的课间活动、一次25分钟的课间操和一次5分钟的眼保健操。11点20到下午1点30第一节课之前，学生除去吃午饭和午睡的1个小时，其余时间还要进行学习。对于正在发育的初一学生来说，这样的学习强度肯定是不小的，所以比起上午的课，下午的课在教学效果上肯定会打折扣(我想许多老师都有这样的感觉)。 　　 三、课前准备工作不够完善，没能调动起学生的学习兴趣。 　　这节欣赏课，虽然我在去年已经上过了，并且有相关的教案和课件。但我还是进行认真的准备：查看了新课标关于“欣赏·评述”学习领域的的学习目标，并看了“如何更好的进行美术欣赏”之类的文章，结合去年的教案和课件，以调动学生的学习兴趣为着手点，重新设计了教案和课件。中午我把课件拷到了美术教室的电脑中，但在我下午上课之前，学校的另外一位美术老师(是我的老婆)打电话过来，说她本要上课的初三教室里的电脑突然出了问题，要到美术教室上课，(没办法)所以我只好在教室上课了。其实，学校是有两间美术教室的，但只有一间有多媒体设备。考虑到这学期学生要循环使用美术课本，所以我在开学前向学校提出申请，要求把另外一间美术教室装上多媒体，但是昨天才装好。还有教室长时间没有打扫，所以只能等打扫过才能进去上课。 　　基于上面的原因，我只能临时改变计划在一4班教室里上课，但已经没有了上课的节奏了，不能很好的调动学生的学习兴趣，这在很大程度上影响了学生学习的积极性。 　　评论：当然，我对初一4班的这种感觉只是一节课的感性判断，这一感觉是否准确还需要长时间的观察才能进行判断。还有，我还需要访谈调查一4班的班主任和其他任课老师，听听他们对一4 班的感觉，这样才能作出一定的评价。 小学美术教师教学随笔8 　　星期三午时大扫除，当我擦窗户最上头的玻璃时，由于太高，必须放上两张桌子再放上小椅子才能擦得到，我心里很害怕，消息翼翼地站在小椅子上，心里直发怵。 　　“教师，您细心点!”忽然一个孩子轻声地说，之后全班幼儿一齐说：“教师，您细心点呀!”并有几个小朋友跑过来给我扶着下头的桌子：“教师，您不要怕，我们给您扶着。”我心里一阵激动，并且心里也一下子塌实多了。 　　这些孩子们，心灵多么纯真啊!我必须珍惜他们的感情，用十倍、百倍的爱心去呵护他们，使他们欢乐、健康地成长。 　　我们班的幼儿，有好几个午睡习惯差的。在他们睡不着或睡不好时，我都会耐心的引导他们入睡，在我的耐心说服下、如果仍然有睡不着的，我经常会说一些吓唬他们的话。如;会对他们说“此刻大家小朋友乖乖睡觉的时候你们睡不着，等小朋友们起床后，你们睡不着的继续留下来睡。”这样的话我不知说过多少遍，可是从来没有执行过。 　　昨日午睡时，我提前便对孩子们说，躺下去后，把小眼睛闭上，一会儿就睡着了，好多孩子都按我的提示做，也都很快就睡着了。可是维维和震震两个小朋友却怎样也睡不着，并且两人互相影响，我走过去打了几次招呼，可是仍然不见效，我便又使出老调“这会儿你们两个睡不着，待会儿小朋友们起床的时候你们就别起来了，继续留下来睡。”谁知在起床铃响起后，他两仍未把我说的话当会事，也和其他小朋友一样开始穿衣服。 　　见此情形，我觉得这话不执行看来不行了，于是便走过去严肃的对他两说：“你们两个不必穿衣服，继续留下来睡觉。”只见他们两你看看我、我看看你，无奈之下带着哭腔对我说：“教师，让我们起床吧!我们明天必须好好睡觉。”这时，全班的小朋友都注视着他们两，我便抓住这个机会，对全班小朋友说，以后谁不好好睡觉，就象他们一样，孩子们几乎异口同声地说：“教师，我要乖乖睡觉的”。果然，在今日的午睡时，孩子们的表现较好。从这件小事能够看出，我们教师，不管应对再小的孩子，我的言行都应当做到一致，不然，我们说的话起不到作用。

高绩效团队应该具备的特质:授权（Empowerment ）意义为，人在执行现有工作时，如觉精力倍增，便有授权感受。授权就是指导别人能够独立完成任务，而渐渐不必依赖你。授权就是要你自在的做事，也要你为结果负责。授权就是做事时有意义感、选择感、能力感、进步感。 竞争力优势（Competitive Edge） 竞争力优势（Competitive Edge）是美国哈佛大学教授麦可尔.波特（Michael Porter）在「竞争策略（Competitive Strategy）一书提出的产业竞争分析模式，企业为争取产业内的优势地位，采取的主动攻击或被动防御行为，即竞争策略。 特征：清晰的目标,相关的技能,相互信任的氛围,良好的沟通,不断地探索和调整,恰当的领导,内部支持和外部支持. （二）创建高绩效团队需做好以下工作：1、沟通。了解谁正在影响团队、存在着哪些子群体和联盟、团队的进步有多大测验专员的感受如何，那些最经常参加的人不总是但经常是最具影响办的人，影响经常来自攻击性和非常有说服力的团队成员。2、影响。尽管正式的领袖在团队中经常有最大的权力和影响，但是在一个团队的历史中，影响的变动也很常见。影响与沟通一样，经常关系到一个成员在组织层级制中的地位，团队成员可以通过“影响战术”相互影响，团队领袖一般也通过这些战术的某种组合施加最多的影响。3、任务和维护职能。团队要想有效地运作必须履行任务和维护职能，任务职能帮助团队成员组织自己以便做好工作，它包括诸如设定团队议事日程、让团队始终瞄准目标、优化任务、提出解决问题的方式等活动。4、决策。理解决策是如何做出的对于团队运行至关重要。一致同意的决策让所有的团队成员感到他们是决策过程的一部分，而且提高他们对一个被 选定的行动过程的承诺。5、冲突。冲空既可能是有利的，也可能是不利的，这完全取决于它是何种冲空类型的，良好的冲突类型被称为实质性的冲空，不良的冲突类型被称做情感冲空，对团队而言，关键是找到鼓励实质性冲空的方法，同时在情感性的冲突有所表现时花时间去改善成员之间的关系。6、氛围。团队成员会随身带来许多关于团队应如何运作的假设，这些期望也许不被所有的团队成员共同接受，表达和解决这些期望和假设的方式常常决定该团队中的气氛或氛围是什么样的，团队能够演变成信任的、支持性的环境或者紧张的、受冲突驱动的环境。7、情绪问题。在某些情况下，个体成员在应付某些与团队有关的基本问题和情绪问题时会变得非常具有破坏性，群体倾向于忽视这种行为，从而损害了正在遭遇困难的单位和成员。

目的在于抵制倾销，保护国内产业。通常由受损害产业有关当事人提出出口国进行倾销的事实，请求本国政府机构再征。政府机构对该项产品价格状况及产业受损害的事实与程度进行调查，确认出口国低价倾销时，即征收反倾销税。政府机构认为必要时，在调查期间，还可先对该项商品进口暂时收取相当于税额的保证金。如果调查结果倾销属实，即作为反倾销税予以征收；倾销不成立时，即予以退还。有的国家规定基准价格，凡进口价格在此价格以下者，即自动进行调查，不需要当事人申请。各国征收倾销税的法则差别很大，关税及贸易总协定第6条关于征收反倾销税的规定，对各国并无约束力。六十年代中期，肯尼迪回合时，曾制定《反倾销法典》（Anti-Dumping Code）1973-1979年东京回合时，又加以补充修改，除对倾销含义加以界定外，并规定征收反倾销税时必要条件。倾销停止时，应立即取消征收。但这未能真正起到统一各国立法的作用。滥用反倾销税的事例时有发生。反倾销税从来是贸易大国进行关税战、贸易战的重要工具。反倾销税的纳税人为倾销进口产品的进口经营者。

可以，但不要写上具体医院的名称和患者的姓名就可以。这些如愿意写可以在参考资料里写上或注明。

转载以下资料供参考首先，团队规模要适度。纵观国内外最适宜工作的团队，我们会发现，工作团队规模一般都不是很大。美国组织行为专家斯蒂芬u2022Pu2022罗宾斯认为，如果团队成员多于12人，他们就很难顺利开展工作。原因有三：其一出现搭便车现象，显失公平。由于成员过多，在进行绩效考评时，该奖的没奖，该罚的没罚，导致不客观不公正，团队凝聚力下降，团队工作效率自然会大打折扣；其二成员太多，相互沟通很难顺利进行，沟通减少，就很难培养成员之间的相互尊重、相互信任的氛围；其三成员过多，意见分散，讨论问题时很难达成一致的结论。 其次，选聘要合理。选聘时，我们除了考虑个人的能力、阅历和知识外，还要考虑整个团队成员的优化组合效率。一个成功的团队需要3种不同技能类型的成员：一是具有技术专长的成员，二是能发现问题、提出解决问题的各种方案并能进行有效决策的成员，三是善于倾听、反馈、解决冲突及其他人际关系技能的成员。如果要在具备了工作所需技能和具备扮演团队成员角色所必须具备的其他才能进行选择时，我们会毫不犹豫地选择后者，因为工作技能是可以通过培训实现的，而角色才能却不能。 再次，应该设立灵敏的淘汰体制。团队目标的实现需要全体成员相互分工协作，任一成员对具体目标完成得不好，整体目标就会受挫，团队就可能会被其他团队取代，所以对待不称职的成员，我们应该让其离开，使团队真正成为精英的组合。团队沟通管理 在我们的传统教育中，成员都喜欢以自己的工作方式完成自己份内的事，对与自己无关的工作漠不关心。但随着科技的迅猛发展，知识的日益膨胀，这种状况越来越显露出弊端。对一个团队来说，要使其良性运作，团队成员与领导者应共同努力实现相互之间的沟通，有效沟通是团队存在和发展的基础。 团队知识和信息的有效沟通。知识和信息是团队有效运作的基础。团队成员只有掌握了必需的知识和团队内外的信息后，才能充分挖掘自己的潜力，发挥自己的聪明才智。团队知识和信息沟通主要有正式沟通与非正式沟通两种。正式沟通，是通过定期举行的团队会议和报告制度来传递信息和知识，具有准确性、可靠性和可保存等优点，这也是团队沟通的主要方式。当然，正式沟通也有缺陷，主要是速度比较慢，方便性差，不利的信息传递不到团队的上层。非正式沟通，是建立在人际关系基础上通过谈话聊天等方式进行，传递速度比较快且更具有主动性，但可靠性、准确性差。总之，团队知识和信息的有效沟通既要依赖一种畅通的正式沟通渠道，又要依赖一种合理的非正式沟通渠道，两者缺一不可。 解决背景、文化差异带来的沟通障碍。背景文化差异是团队管理中需要认真对待的问题，团队成员来自五湖四海具有不同的文化背景、风俗习惯、宗教信仰等，不可避免地会导致对信息理解上的偏差，甚至误解。为此，首先通过文化敏感性培训，让团队成员彼此了解他人的语言风格和文化背景，排除沟通上的障碍；其次，采用多种沟通方式，如文件传达和谈话交叉运用；再次，尽量通过标准化解决问题，如语言要规范，文件要正式。 所有团队成员的沟通。作为领导者要积极倾听团队成员的心声，发生冲突时，做到真正的对事不对人。作为团队成员，要积极主动地与领导者沟通，理解领导者的工作。同时，团队成员之间应该经常进行交流，最大限度地实现知识和信息共享。只有所有团队成员之间的沟通都顺利进行，团队才会更加团结，才会更有战斗力。团队学习管理 有效提高团队的整体素质，提高团队竞争力，学习是一个重要方面。在知识经济时代，惟一持久的竞争优势是具备比竞争对手学习的更快的能力，团队学习就像军队一样也需要操练。 培训是团队学习的重要手段。培训团队成员是团队管理的基础部分，这对于团队目标的实现非常重要。只有成员们得到了良好的培训，团队的运作才能正常。在团队中，应该营造积极的培训氛围，使团队成员乐于培训，确信自己可以做得更好。同时，仅仅培训成员如何做好工作已显得越来越不重要，培训的重心应该放在主动学习上，学习的重点放在提出问题和解决问题的方法上，不仅要知道工作如何做，更要懂得为什么这样做。 配合使用深度汇谈和讨论。在进行团队学习时，团队成员要学会运用深度汇谈和讨论这两种交谈方式。深度汇谈是指在探究某一议题时，先悬挂自己的假设，彼此用心聆听对方的含义。这一理论是由一位叫鲍姆的物理学家发明的，他认为当一群人进行深度汇谈时，他们是以开放的心胸面对彼此之间一股更大的知识流，从而完成一次学习。讨论则是对自己提出的看法加以辩护。在团队中，面对复杂而重要的议题，用汇谈提出不同看法，以发现新看法，而用讨论来达成一致的协议。 消除习惯性防卫。习惯性防卫有两种表现：一是有些人不敢或不愿说出自己的真实想法，怕受到攻击；二是有些人觉得自己比别人知道得多，一味维护自己的观点，只想让对方让步。这两种表现都阻碍团队学习，不利于团队发展。为此，我们应该努力营造一种坦诚相待的氛围，让成员乐于说出自己的建议和想法供大家讨论。同时，我们应该容许犯错，在错误中吸取教训和经验。团队激励管理 对团队成员的激励问题一直困扰着管理者，有些管理者经常错误地认为有钱能使鬼推磨，金钱是万能的，这对于激励知识型团队成员来说就大错特错了。没有包治百病的灵丹妙药，没有一种激励方法可以让所有的员工都满意。但是，我们可以构建适应团队的激励体系。1、物质激励。除了高薪和高福利外，还可通过股票期权、股票授予等方式，提高成员的工作积极性；2、提供适当的学习机会。给员工提供专门技能的培训和学习，为员工将来做打算，也是一种很好的激励手段；3、工作设计。通过工作扩大化、工作丰富化、提供富有挑战性的工作使成员体会到工作的意义；4、目标激励。设置适当的目标，引导个人目标与其相符，从而调动人的积极性；5、容许失败的激励。团队鼓励创新，创新过程中必然伴随着失败，所以，容许失败，本身也是一种激励。团队文化管理 各杰出团队的一个共同特色就是每一个团队都有一个强有力的团队文化。团队文化，是团队成员共同遵守的价值观念，也就是所有好的团队成员都心悦诚服接受的行事准则。在加强团队文化管理的过程中，关键是要树立共同目标，培养相互尊重的氛围，促进团队成员的相互信任。 团队从一开始建立到完成使命消亡为止都有一个共同的目标，共同目标是团队之所以存在的客观原因，是团队凝聚力的源泉，也是衡量团队是否成功的关键。共同目标应符合团队成员个人的价值观，得到团队成员的认可，只有这样，才能提高成员工作的主动性，推动成员一起努力工作，才能为成员之间相互协作、相互负责奠定基础。共同目标是一盏航标灯，把团队成员的创造性、积极性和工作技能向着同一个方向进行整合，形成最大合力。 在团队里，由于团队成员的能力、专业、阅历和个性不同，人际关系受到了很大的挑战，让所有的团员都成为最好的朋友是不可能的，也的确没有必要，为了团队的和睦，相互尊重显得尤为重要。培养相互尊重的氛围应注意2个方面：一是团队领导者应该尊重团队成员。作为领导者，多数情况下会得到下属的尊重，但领导者不尊重下属的现象却比比皆是。作为一名优秀的团队领导者，应尊重成员对组织的贡献，尊重成员提出的意见和观点。二是团队成员之间的相互尊重。只有尊重彼此的技术、观点、能力、个性和文化等，成员之间才能坦诚相待，信息和知识才能共享。 团队运作是基于个体分工基础上的合作过程，在整个运作过程中，信任是团队管理的核心问题，是团队顺利运作的基础，是减少摩擦的润滑剂。信任包括下面2方面：一是团队领导者对团队成员的信任。主要表现在团队成员和领导者共同参与团队管理过程，共同制定公司的政策和行为规范标准，共同致力于公司的重大决策过程。这样成员才不会对管理模式、决策方案、战略规划进行猜忌和质疑，才能为实现共同的团队目标积极开发自身的潜力和技能。二是团队成员间的相互信任。即每个团队成员对其他人的品行、工作能力和个性特点都深信不疑。我们知道，在日常交往中信任是非常脆弱的，需要很长时间才能建立培养出来，但又是很容易遭到破坏的。而且只有信任他人才会得到别人的信任，这就要求每个团队成员有强烈的团队责任感，接受认可别人的工作能力和态度，愿意与别人分享自己的信息和知识。

课堂纪律是指为了维持正常的教学秩序，协调学生行为，不干扰教师上课，保证课堂目标的实现制定的要求学生共同遵守的课堂行为规范。

停职，即暂时停止履行职务，检查反省问题。免职，即免去或者建议免去担任的党内外领导职务。调整即调离现工作岗位。此外，根据中央纪委监察部2015年10月19日选登的互动交流答复内容，组织处理的方式有《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法(试行)》规定的组织处理方式包括调离岗位、引咎辞职、责令辞职、免职、降职等方式。扩展资料：注意事项：领导干部在推进改革中因缺乏经验、先行先试出现失误，尚无明确限制的探索性试验中出现失误，为推动发展出现无意过失，后果影响不是特别严重的，以及已经履职尽责，但因不可抗力、难以预见等因素造成损失的，可以不予或者免予组织处理。调查核实。组织（人事）部门对领导干部存在的问题以及所应担负的责任进行调查核实，听取有关方面意见，与领导干部本人谈话听取意见。执纪执法等机关已有认定结果的，可以不再进行调查。参考资料来源：百度百科-组织处理

2020年普通话考试命题说话题目及范文：谈谈个人修养篇一 　　常言道：独善其身，练好内功，提高自身修养。古今知识分子把其美好的愿望寄托于读书，正如苏东坡所言：“腹有诗书气自华。” 　　何为修养?修养不仅是展示给别人的一种气质，更是人的一种内在涵养。修养不是与生俱有的，而是从后天的教育、生活中汲取的。 　　修养是莲花的出淤泥而不染，濯清莲而不妖。身处官 场的陶渊明没有被权势、地位、权益而冲昏头脑，曾因“不为五斗米而折腰”弃官而去，归隐田园，选择“采菊东篱下，悠然见南山”的生活。面对世事，李白没有批判命运的不公，而是仰天长啸：“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”折去历史的一页，翻开《中国人失掉自信力了吗》。中国人被侵略者玩弄于手掌之间，被当作靶子，而围观的国人却发出的最刺耳的狂笑，此所谓失其本心，修养何在? 　　修养是比天空更宽广的胸怀。因为赵王把“完璧归赵”归功于蔺相如，廉颇不忍为之下，心中愤愤不平，扬言见之必辱。而蔺相如以先国家之急而后私仇的胸襟，望见廉颇便引车避匿。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。蔺相如用宽广的胸怀容纳谦颇，最终换取“卒相与欢，为刎颈之交”的完美结局。被人称作个头不达标的邓老抚起了不小心捽倒的“英国首相”撒切尔夫人，此时，英国的经济处于滑坡趋势，这一举动，使中国在国际中的地位迈出一步。如果蔺相如鲁莽冲动，找廉颇理论;如果邓老袖手旁观，那么历史的镜头又将显示怎样的画面? 　　修养是“命运可以毁灭我，但永远都不能把我打败”。面对命运的摧残，不会顺从，而是奋起反抗。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”一个有道德修养的人是不会随波逐流，在恶风恶习面前，找准自己的方向;在困难挫折面前，思考把大的困难化为小困难，“走一步，再走一步。” 　　修养体现在日常生活的待人处事，言行举上。一个人谈吐文雅，这是修养的第一步，心灵美，就可达修养之梯的高一级，此谓真修养。 　　修养是为人之本，为人的根本标志。有修养的人，人人敬之，人人爱之。 2020年普通话考试命题说话题目及范文：谈谈个人修养篇二 　　“人不能像走兽一样活着，应该追求知识与美德”。这是但丁说过的一句话，道德是规则的基础，一个合格的公民，道德是最起码的底线。道德是人们共同生活及行为的准则，规范。它表现一个人的品格好坏。 　　生活中发生的一些事，时时检测着我们的道德。 　　有一次，我走在大街上，欣赏着四周的高楼大厦，看着路边的大树，迈步在这种环境中，真是享受，我心中快乐极了，整个身心放松下来。就在这时，我看到有几个叔叔在一起走着，其中有一个看起来很有修养的很年轻的叔叔，他干咳了一声，紧接着突出了一口极为恶心的痰，我立刻把头扭了过来，心中的快乐也随之消逝。顿时，我散步的心情也没有了。我回到家后，心中想起那个叔叔吐痰的样子，心中很愤怒，这位叔叔看起来斯斯文文的，很有修养的样子，可怎么做出这种事，真是的，难道他不懂得道德吗?不知道道德的重要性吗?他吐痰时怎么不想想他身边还有很多人，不去想其他人在想些什么吗?如果人人都这样做，那么这个世界会成为什么样子?世界还会和谐，美丽吗? 　　还有一次，我在公园游玩，看到一个阿姨随地丢了一个果皮，这是，迎面走来一个脖子上系着一个红领巾的小姑娘，她把果皮拾起来，什么也没说，只是看了一下那位阿姨，接着就走了。顿时，那位阿姨脸红得像熟透了的西红柿。捂着脸跑开了。 　　看到这儿，我心中有着说不出的愉快。如果人人都像小姑娘这样做，那么世界一定会鸟语花香，到处充满和谐、健康、愉快。 　　道德是人与人交往的一把金钥匙，作为小学生，有了它，同学与同学之间交往的会变得和谐愉快。有了道德，就拥有了朋友，拥有了一个美丽的、鸟语花香的环境，有了一个和谐的世界。同时也拥有了美德。 　　我们每一个人不要空谈道德，重要的是要去做，去实践，不要以为光说说道德就表明我们是个有修养的人。不要让自己成为光说不做的人。人就像一棵大树，你的根好，那你就会长得茁壮、挺拔。你有了道德，拥有了道德，才会被别人承认。不能因一时的便意，而做有损道德的事。 　　请记住，道德是一个人的修养。 2020年普通话考试命题说话题目及范文：谈谈个人修养篇三 　　修养是个人魅力的基础，其它一切吸引人的长处均来源于此。古人云：“修身、齐家、治国、平天下”。把“修身”列在首位说明良好的个人修养是成就事业的前提。做一个文明的大学生是学校和社会对我们的基本要求。 　　但是在高度发达的现在社会里，修养不高的人却比比皆是。缺乏修养的人还有很多，有些人乱扔垃圾，甚至随地吐痰。还有些竟然脏话连篇，不注意语言文明。 　　一个人如果要获得别人的赞赏、别人的尊重、甚至吸引别人的注意，提高自身的修养是非常重要的。 　　为什么有些人说话、举手投足、甚至微笑或者问候;更甚至接听电话都给人一种很舒服的感觉，而有些人则恰恰相反呢?这里面就是一个人的修养了。有时，优雅和礼貌并不完全是做给别人看的，其实从内心深处，我们每一个人都很欣赏这样的美。并不一定长得很美、很帅;并不一定拥有一把很好的嗓子、或者一只的手表，稍加注意，就可以在普通人中脱颖而出，这就是个人的修养了。俊朗的外表、皎好的面容仅仅是母亲给的。但优雅礼貌的行为则是后天的获得。许多时候，后天的获得都可以弥补先天的不足的。 　　因此，迫切的希望我们在提高经济水平的过程中能够提高自己的修养，只有每个人的修养得到了提高，整个社会才可以算是真正发展起来了。 2020年普通话考试命题说话题目及范文：谈谈个人修养篇四 　　“人”之所以为“人”，不仅仅是因为有了生命，如果仅仅是有了生命，那么尸位素餐，仿若行尸走肉又怎能列入“人”的行列中，一个有生命的人应该具有修养与品质，修养好似人生的步行梯，一个人的修养是与人的高度成正比的。 　　所以，修养造就人生的高度。 　　不知你有没有发现，21世纪的世界是五彩缤纷的，但鱼龙混杂，良莠不齐，青少年的品位提高了，生活变得时尚了，修养却在时代的潮流中被淘汰出局，渐渐地隐去了面容，就连街边的小狗也变得张扬拔扈起来。 　　古人曾经说过：“天行健，君子以自强不息;地势坤，君子以厚德载物。”宽容历来就被人们视为“人”必不可少的修养。春秋战国时期，廉颇因妒忌蔺相如而伺机挑衅他，而蔺相如却说：“吾所以为此者，以先国家之急而又私仇也。”才有了“负荆请罪”的美谈。蔺相如为我们诠释了修养的含义。如果说蔺相如缺乏修养，斤斤计较，与廉颇为敌，那样，一个小小的赵国似乎早就成为秦国的奴隶了。自己身边的人都会犯错，但我们要以坦率的心去对待他们，如果你斤斤计较，下一次别人就会这样对待你，修养也就从这里表现出来了。 　　有时候，面对恶劣的环境，当周遭的人们变得唯利是图，溜须拍马时，修养也就对面着巨大的考验，有的人“果敢”的扔掉了修养，而有的人却在靠着修养做着道貌岸然的勾当，但历史可以见证，修养似乎被人们保留下来，才有了五千年华夏文明，才有了历一串串不朽的历史碎片。当日本侵华战争开始时，日军逼迫我国画家齐百石为他们作画时，齐百石硬抱着“宁可死了，也不愿为日本人当走狗”，那是一种怎样的节操，面对敌人的铡刀不屈服，一个瘦骨嶙峋的老人身上有着怎样强大的历史使命感。回想现在，多少人为了名利溜须拍马，卑躬屈膝，他们丧失了人格修养，亵渎了人类本应具有的道德情操。他们与道德背道而驰，也就会被成功抛得越来越远。 　　我们并没有周总理：“为中华崛起而读书”的伟大理想，我们只是一个普通人，做正直的人，做正直的事应作为人生的修养准则，这样，我们的人生才会攀上更高一层。 　　

2017年3月31日，中国证券投资基金业协会（简称“基金业协会”或“协会”）发布了《私募基金登记备案相关问题解答（十三）》（简称“《问答（十三）》”），《问答（十三）》在《私募投资基金监督管理暂行办法》第22条和《私募投资基金管理人内部控制指引》等相关自律规则的基础上，进一步对私募基金管理人“专业化经营”原则进行了细化要求，明确了同一私募基金管理人（以下简称“管理人”）不可兼营多种类型的私募基金管理业务，包括现在已登记和未来将登记的所有管理人均应当落实“专业化经营”原则。

１课题名称数控铣床及加工中心产品设计２选题理由 制造技术是各国经济竞争的重要支柱之一，经济的成功在很大程度上得益于先进的制造技术，而机床是机械制造技术重要的载体，它标志着一个国家的生产能力和技术水平。机床工业是国民经济的一个重要先行部门，担负这为国民经济各部门提供现代化技术装备的任务，以1994年为例，全世界基础的消费额达261.7亿美元。其中美国的消费额56亿美元、中国33.6亿美元。所以，在我国国民经济建设中，机床工业起着重要的作用。然而在机械制造业中，大批大量生产时采用专用机床、组合机床、专用自动线等并配以相应的工装，这些设备的初期投资费用大、生产准备时间长，并且不适应产品的更新换代。单件小批生产时，由于产品多变而不宜采用专用机床，特别是在国防、航空、航天和深潜的部门，其零件的精度要求非常高，几何形状也日趋复杂，且改型频繁，生产周期短，这就要求迅速适应不同零件的加工。书空机床就是在这样的背景下产生和发展起来的一种新型自动化机床，它较好的解决了小批量、品种多变化、形状复杂和精度高的零件的自动化加工问题。随着计算机技术，特别是微型计算机技术的发展及其在数控机床上的应用，机床数控技术正从普通数控向计算机数控发展。一个国家数控机床的拥有量（相对值），标志着这个国家机械制造业的现代化程度。数控铣床和加工中心因其特有的加工方式及其加工范围广在数控机床中占有重大的比例，因此研究《数控铣床及加工中心产品设计》具有重大意义。３国内外研究现状 当今世界，工业发达国家对机床工业高度重视，竞相发展机电一体化、高质量、高精、高效、自动化先进机床，以加速工业和国民经济的发展。长期以来，欧、美、亚在国际市场上相互展开激烈竞争，已形成一条无形战线，特别是随微电子、计算机技术的进步，数控机床在20世纪80年代以後加速发展，各方用户提出更多需求，早已成为四大国际机床展上各国机床制造商竞相展示先进技术、争夺用户、扩大市场的焦点。中国加入WTO后，正式参与世界市场激烈竞争，今後如何加强机床工业实力、加速数控机床产业发展，实是紧迫而又艰巨的任务。 数控机床出现至今的50年，随科技、特别是微电子、计算机技术的进步而不断发展。美、德、日三国是当今世上在数控机床科研、设计、制造和使用上，技术最先进、经验最多的国家。 例如：在１９世纪初时是１mm级，到２０世纪初时提高到了０.０１mm级．而近３０年来，普通机械加工的精度已从０.０1mm提高到０.００５mm级，精密加工的精度已从１um级提高到０.０２um级，超精密加工的精度已从０.～０.０１um级进入纳米级．在表面粗糙度方面，日本用萤光碳素泡沫抛光剂和细微SiO2粉末抛光工作，成功获得了小于０.０００５um的表面粗糙度．过去们只注意表面粗糙度、波度和纹理等表面特征，忽视了表面之下０.３８mm范围内的内部效应，即次表面效应对零件可靠性的影响．这方面尚需深入研究，采取相应措施，方能提高产品的质量和使用寿命及可靠性．中国於1958年研制出第一台数控机床，发展过程大致可分为两大阶段。在1958～1979年间为第一阶段，从1979年至今为第二阶段。第一阶段中对数控机床特点、发展条件缺乏认识，在人员素质差、基础薄弱、配套件不过关的情况下，一哄而上又一哄而下，曾三起三落、终因表现欠佳，无法用於生产而停顿。主要存在的问题是盲目性大，缺乏实事求是的科学精神。在第二阶段从日、德、美、西班牙先後引进数控系统技术，从日、美、德、意、英、法、瑞士、匈、奥、韩国、台湾省共11国(地区)引进数控机床先进技术和合作、合资生产，解决了可靠性、稳定性问题，数控机床开始正式生产和使用，并逐步向前发展。在20余年间，数控机床的设计和制造技术有较大提高，主要表现在三大方面：培训一批设计、制造、使用和维护的人才；通过合作生产先进数控机床，使设计、制造、使用水平大大提高，缩小了与世界先进技术的差距；通过利用国外先进元部件、数控系统配套，开始能自行设计及制造高速、高性能、五面或五轴联动加工的数控机床，供应国内市场的需求，但对关键技术的试验、消化、掌握及创新却较差。至今许多重要功能部件、自动化刀具、数控系统依靠国外技术支撑，不能独立发展，基本上处於从仿制走向自行开发阶段，与日本数控机床的水平差距很大。存在的主要问题包括：缺乏象日本“机电法”、“机信法”那样的指引；严重缺乏各方面专家人才和熟练技术工人；缺少深入系统的科研工作；元部件和数控系统不配套；企业和专业间缺乏合作，基本上孤军作战，虽然厂多人众，但形成不了合力。４研究内容：1. 按图纸要求制定真确的工艺方案2. 选择合理的刀具和切削工艺参数3. 编写数控加工程序５研究方法： 首先阅读大量相关文献资料,教材及新闻背景资料,包括机械制造的原理及方法，质量管理应用,数控机床现有技术水准,国际水平探讨方面的书籍,报刊.以了解可靠性的内容,质量管理的概况和数控机床领域的基本知识体系.然后通过调研,进一步了解企业现状及需求.接下来进行分析与设计.确定数据来源的真实准确.再进行系统设计　　由于现有设备所采用的是分析设计方法,因此可以首先对原有设备进行适当的测试与调试,然后使用快速原型方法来提高加工质量,等得到企业有效的反馈信息后再可以考虑用统计分析法和棕合法进行接下去的再分析,再设计６进展按排：　 １准备阶段（１２月１５日～１２月３０日）．搜集有关资料，准备参考资料　　　２完成开题报告及论文大纲交老师批阅（１月１日～１月１５日）　　　３依据论文大纲完成论文一稿交老师批阅（１月１６日～３月１０日）　　　４完成论文二稿交老师批阅（３月１１日～４月１０日）　　　５完成三稿（４月１１日～４月３０日）　　　６完成相关论文简介、答辩提纲，准备答辩阶段（５月１日～５月１０日）　　　７毕业设计答辩阶段（５月中旬）７主要参考资料： １周昌治，杨忠鉴，赵之渊，陈广凌，机械制造工艺学，，重庆大学出版社出版，２００６年１２月第６次印刷，　２张丽华，马立克，数控编程与加工技术，大连理工大学出版社，２００６年７月第２版4. 杨建明，数控加工工艺与编程，北京理工大学出版社，2007年4月第3次印刷5. 吕天玉，宫波，公差配合与测量技术，大连理工大学出版社，2006年7月第3次印刷6. 高波，机械制造基础，大连理工大学出版社，2006年8月第1次印刷7. 黄鹤汀，王芙蓉，金属切削机床（上册），机械工业出版社，2006年7月第1版61第10次印刷8成果形式: 以论文的形式完成

根据建设部《工程设计资质分级标准》（建设[2001]22号）文件规定，危险化学品行业设计资质仅分为甲、乙两种。其中，跨省作业的工程设计单位必须持有甲级设计资质，乙级资质的设计单位不得从事跨省作业。在设计资质证书的业务范围中，危险化学品行业分为石油天然气、化工石化医药等二个类型，凡具有上述二项内容之一的，都可从事危险化学品工程设计。甲级、乙级两种工程设计证书均由建设部颁发。施工单位除房建资质外还需要化工石油设备管道安装工程专业承包资质。

2022年度十大人物是：钱七虎、邓小岚、杨宁、沈忠芳、徐淙祥、银发知播、徐梦桃、陆鸿、林占熺和陈清泉。1、钱七虎钱七虎是我国防护工程学家。7岁那年，父亲临终前叮嘱他“要干一番事业”，他铭刻在心。六十多年里，他参与了许多重大国防工程，他牵头制定了我国首部城市人防防护等级标准，创建了我国防护工程人才培养体系，解决了核武器和常规武器工程防护一系列关键技术难题。截至2022年，他资助了584位困难学生，将自己的院士津贴、获奖奖金、工资等捐助慈善机构。钱老说，“为国家和人民安全贡献心血，有价值”。2、邓小岚“没有歌声的童年，是很寂寞的。”2004年，邓小岚来到河北马兰村义务支教，教授音乐，募集乐器，组建合唱团。十几年间，一批批孩子走出大山，站上更大的舞台，而邓老师温暖的目光始终未曾改变。如今，邓老师又“回到”了马兰，守望着她牵挂一生的地方。3、杨宁西江门村党总支书记杨宁，曾是名大学生村官。一次走访，她看到乡亲三人分吃一碗粉，下决心要当“脱贫领头人”。经历三次失败后，她自掏腰包，免费提供稻谷肥料，发动村民种植紫黑香糯，终于大获丰收。2020年，杨宁当选为村党总支书记。她组织村里的留守妇女，成立了苗阿嫂种养专业合作社，种植家乡特色产业。2020年，江门村327名贫困人口全部脱贫。如今，村民年均收入13年里翻了10倍多。4、沈忠芳沈忠芳，我国第三代防空武器系统总指挥。他曾目睹日军轰炸家园，于是报考飞机设计专业，渴望保卫祖国；毕业后，他投身导弹研制，从此隐姓埋名60余载。他说：“人生最大的幸福，莫过于为人民的幸福奋斗。”5、徐淙祥1972年，高中毕业的徐淙祥回到家乡。“为了种好粮，俺能不要命”，进行高产试验时，他从早到晚蹲在田里，用放大镜观察小麦长势和虫情，用笔记本记录风速雨量。就这样，他的农田平均亩产1000斤，还将50多年的种地经验分享给村民。6、银发知播天文、物理、文学、美学，没有墙壁的教室，不设门槛的大学，这群爷爷奶奶在网课直播间里，欢脱幽默地传授硬核知识。他们是老师、院士，将毕生所学通过网络授以青年，用日复一日的耐心播下知识的种子。7、徐梦桃北京冬奥会上，31岁老将徐梦桃带着钢钉出场，凭借完美一跳夺冠，成就了个人职业生涯的全满贯。此前，伤病困扰的她曾萌生退意，但“狠心”的父亲告诉她“不差这一步”，一定要坚持下去。最终，她以女子决赛最高分108.61分夺冠。8、陈清泉陈清泉，中国香港第一位中国工程院院士。1982年，在香港任教的他预判出电动汽车的发展前景，以此为研究方向，希望帮助祖国抓住机遇。他创造性地把汽车、电机、控制等技术融合到一起，形成一门全新学科。幼时经历动荡的他，渴望为祖国贡献力量，“是光荣的”。9、陆鸿江苏小伙陆鸿，幼时因病导致脑瘫。埋怨过、消沉过，但不愿成为家人累赘的他，开始摆摊、开店、学影视后期，练就一手绝活。2017年，他带领残疾人做自媒体、开网店。如今，他的工厂已成为远近闻名的残疾人扶贫创业基地，“永不服输。”10、林占熺福建农林大学教授林占熺，是《山海情》中凌一农教授的原型人物。为解决“种植食用菌就必须砍树”的世界级难题，他无数次试验，发明出以草代木培养食药用菌的方法。为科研，他的亲弟弟倒在了菌草栽培的一线，林占熺也在常年奔波中差点遭遇意外。如今，“菌草”已走出国门，为全世界脱贫致富提供了方案。以上内容参考：闽南网-2023感动中国2022年度十大人物名单颁奖词

　　科任教师与班主任相互配合，协同管理不失为教育学生的一种好方法，但并不意味着一遇到学生违纪就可轻易御状，这样会因为伤了学生的面子而产生抵触情绪，失去学生的信赖和尊敬，为以后的师生相处埋下不愉快的种子，更难沟通和合作。以下是我为大家整理的课任教师如何管好课堂纪律，欢迎大家分享。 　　课任教师如何管好课堂纪律 篇1 　　1、立规矩，订程式。无规矩不成方圆，教师在上课之初就要声明课堂规则。并在日常教学中反复要求，解说。让学生知道上你的课时应该怎么做，不能做什么。知道哪些是你能容忍的，哪些是你坚决不允许出现的。在上新课时，要零容忍。破窗效应一旦形成，就难以管束。 　　2、重视表扬鼓励。表扬鼓励是促进学生进步转变的法宝，表扬要成为常态，经常表扬学生。表扬面要广，不能总是表扬那几个同学，要善于发现所有学生的优点。表扬要有令人信服的理由，不能想当然，否则学生认为你的表扬太廉价。表扬的方式，场合应多样化，可以是口头的，物质的，眼神的，可以是课堂，课余，可以单独，可以小组。 　　3、批评要讲就艺术。首先应明确，批评学生不是为了发泄，不是为了树立威信，批评是为了促进学生成长，促进学生进步，批评要与鼓励相伴。课堂上尽量少批评，这样有可能分散学生注意力，中断教学进程。批评尽可能不大面积，孤立一个人，一小戳人，不能自己成孤家寡人。批评要让学生觉得她不对，不然学生会冲撞你。批评要分场合，有的利于课堂批评，有的利于私下批评。有的小范围批评。批评之后，要做好学生的善后工作，让学生明白老师的关心。如果师生矛盾太大，可协调班主任，学校教导处，学生家长处理。 　　4、培养一批喜欢你，喜欢你这一科的学生。所谓：“亲其师，信其道。”学生有的是对你感兴趣，才喜欢你这一科的。有的是喜欢这一科，才喜欢你的。 　　5形成对比，对优秀学生，守规则的同学大力表扬，对不守规则的同学大力批评，形成反差。差别大，教师的威力就大。 　　6、要多方面的促进与学生的交流沟通，特别是与调皮学生的交流，如在作业批改，生活上，课余辅导，家访中帮助学生,让学生切实感受到老师的关心。科任教师不能只上课，要在课余多找学生沟通了解。 　　7、让学生有害怕你的地方。如上课提问，下课作业逗硬，背书严厉，书写要求高，不准说小话等至少一个方面。 　　课任教师如何管好课堂纪律 篇2 　　一、精心设计第一课，做好预防工作 　　学生也是“势利眼”，在他们看来，任课老师不比班主任，没有多大权威，因此新接受一个教学班级时，千万别直奔主题——马上学新课，倒不如精心设计一堂开场课，把自己打扮得优雅大方，精神拦擞，情绪饱满地提出本学科的奋斗目标，明确要求学生课堂上专心听讲，认真思考，积极参与教学过程。 　　二、教师加强自身学习，不断探索新教法，努力提高业务水平 　　社会教育的要求越来越高，教师不能一劳永逸，为了适应新的课程要求，为了在学生中塑造好自己的形象，我们必须不断学习，关注自己知识的更新和文化品位的提升，不仅积极参加教育行政部门组织的政治学习和业务学习，还要持之以恒地加强自我学习，特别是教学理念的转变和教学方法的摸索。教学活动是师生双方的共同劳动，教育的成效是师生认知、情感等因素相互配合的结晶。 　　三、热爱学生、尊重学生，做学生的朋友 　　古人说：亲其师、则信其道“。要教育好学生，首先要热爱学生、关心学生、尊重学生、做学生的知心人。有了这份爱心，我们的工作才会细致，方法才会正确。从教20多年来，我努力做到：1、对待学生一视同仁。不论学生是出自平民家庭还是干部子弟，也不论学生是成绩优异还是成绩暂时落后，老师要做到亲疏无别。 　　四、讲究批评的艺术 　　一般来说，学生违纪很少是出于故意，而是因为缺乏自制力。对待学生的违纪行为，老师要心存友善，要静观事态的发展，处理时留有余地，讲究策略，而不要视若洪水猛兽，剑拨弩张，大发其火。有时只需一个眼神或一个动作暗示就可半“捣乱“扼杀在萌芽状态，此时老师就应嘴下留情，得理饶人，小事化了。 　　课任教师如何管好课堂纪律 篇3 　　在课堂教学中，难免出现各种课堂问题行为干扰教学活动的正常进行。所以说课堂纪律是顺利进行课堂教学活动的保证。通过课堂纪律管理，可以培养学生自觉遵守纪律的好习惯，创设一个最佳的教学环境，提高课堂教学效率。因此，加强课堂纪律管理，对于维持良好的教学环境，保证课堂教学活动的顺利进行具有重要意义。 　　就课堂纪律的基本内涵一般来说，纪律有三种基本涵义： 　　1．纪律是指惩罚； 　　2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段； 　　3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。 　　三种涵义中，我觉得后两种是十分重要的。如果学生没有很好的自制力，那么就需要教师及时进行对其进行纪律约束，当然，这种约束并不简单的指教师去管理。课堂纪律是与课堂教学氛围十分相关的。在课堂上要合理组织好内容，优化教学手段，发挥学生的主动性，关注全体学生，注意信息反馈，创造良好的课堂气氛，但同时要注意对学生做到收放自如。不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响学习的效果。要跟学生保持适当的距离，跟学生走的太近，不利于老师在学生心目中的威严形象。 　　我班内就有一名课上经常睡觉的学生，观察多堂课发现：这位学生的课堂参与度较少，其他学生在积极回答老师问题和老师互动时，他却走神，没有主动参与到课堂活动去。我分析原因是他没有体会到参与课堂教学活动的快乐，已致没有学习的激情。由此出发，我在课下时，会走到这位学生身边，询问在课上收获了什么，有没有疑问（目的是让他意识到老师是关注他的）；在平时小练中，对于这位学生的解题小毛病，我会不失幽默的指出；在之后，我点出了他课上总是走神，睡觉的问题（这时他已回主动承认，愿意主动纠正）。总的收效还是不错的，之后的课上，小练上都是很积极。 　　课堂纪律管理是需要教师辅助，学生自行约束的，是教师与学生的共同参与活动，在平时与学生相处中要树立教师的威信，课堂上要努力关注到每位学生，调动学生主动参与课堂活动，让学生在课堂上发光发彩，体会学习的乐趣。 　　课任教师如何管好课堂纪律 篇4 　　作为教师，上好一节课除备好课外，控制好课堂纪律非常重要。但怎样才能控制好课堂纪律呢？个人觉得有以下几点我们要努力做到。 　　一、追求技巧，科学管理 　　正如我们都知道：除去杂草的最好办法是什么？是用绿油油的庄稼占领和替代它们；怎样除去心中的邪念，最好的办法是用美德占领和替代。教学力求技巧和多样性，要能吸引学生。如果我们老师的讲授都是空洞而乏味的，教科书般的说教，而学生没有参与和共同解决问题，就会造成学生失去归属感和产生厌听和无聊，导致课堂纪律难于管理。一堂好的课，要充分发挥学生的主体作用，老师要起到主导作用，通过你的导演，让学生在参与和互动角色的过程中探究和学到知识。让有趣、有用、有价值的课堂教学活动占领学生在教室里的时间。兴趣是最好的老师和动力，学生会因为感兴趣而认真听课和参与进去，纪律自然而然的会好起来。 　　二、培养学生的集体纪律感 　　集体纪律和集体归属感，主要指在整个集体舆论和集体压力的作用下形成的群体行为规范。从儿童入学开始，同龄人的集体在使儿童社会化方面就已经发挥越来越重要的作用和影响。随着学生的不断成长，同伴之间对学生个体的作用会不断地越来越大，甚至盖过了家庭的影响。当一个儿童从对父母们的依赖中逐渐解放出来的时候，他就会开始对他的同学和同辈人察言观色，以便让自己决定应该如何行事、如何思考和如何信仰，如何在同龄人中扮演自己的角色和作用。我们青少年学生经常以“别人也都这么干”为借口而从事自己所在做的`事情，在一定时期他们的信仰、见解、爱好、憎恶甚至偏见也都视自己所在的集体的氛围和环境而调整过来的。由于同辈集体的行为准则为青少年学生提供了价值判断和日常行为的新的参照点和出发点，导致了青少年学生在思想、情感和行为方面的不确定性、盲目性、随意性、无决断力，不去参与进去的时候，他们甚至有时候感到内疚感和焦虑、排斥感，所以他们往往过高地估计同伴集体行为准则的价值，并积极地认同和服从它。集体促成的纪律也有两类，一类是正规群体促成的纪律，如班集体的纪律、少先队的纪律等，另一类是非正规群体促成的纪律，如学生间的友伴群体等。教师应着重对非正规群体加以引导，帮助他们形成健康的价值观和行为准则，并使之融合到正规的健康的群体中来，使每个学生都认同班集体的行为规范。 　　二、恩威并施，树立威信。 　　做一个学生又敬又畏的老师要敢于有必要时候嬉笑怒骂，恩威并施。在平时的教学中要注意自己角色的扮演。如上课时面对公然挑战课堂纪律的学生，这时教师要扮演硬朗的角色，运用规章制度、奖惩手段等方式纠正、规范学生的行为，将学生引向应有的秩序和行为。除了让学生对自己产生畏的一面，还要让学生看到自己可敬的一面。使学生对自己产生向往感，从而拉近师生的距离。这时教师扮演的是亲善的使者。如平时面带笑容，认真铃听学生的诉说，为学生着想，课余与学生沟通和接触，并且，要及时了解学生学习上和生活上遇到的难题，让学生知道老师对他们的关心、重视、鼓舞和关爱，从而使师生关系融洽。这样树立教师威信，有利于搞好课堂纪律。课堂中，教师的“立场”要鲜明：刚开始实施这些“课堂规则”时，学生还不是很熟悉，容易忘记，教师就要反复强调提醒，尤其是教师的“立场”要鲜明，切不可含糊不清敷衍了事。比如：坐着倾听的学生如果有人没保持安静发出声音，或者没等人家讲完就“插嘴”而且“插嘴”时没“起立”，教师都应该立刻让“课堂”暂时“停止”，及时指出个别学生的“违规”行为，让他马上改正。同时提倡学生之间互相督促，发现问题马上提出和制止。只要教师持之以恒，不多久，便可以使学生培养出条件反射，养成良好习惯。 　　三、运用多种方法，灵活处理课堂。 　　面对个性各异的学生，要控制好课堂纪律，轻松驾驭课堂，掌握方法好重要。在教学过程中对学生的一些分神或搞小动作的违纪行为，可以用眼神或微笑的表情示意违纪学生以制止其行为。假如只用眼神无法收到如期的效果，还可适当用一些肢体语言。如可以边讲课边走到到违纪学生身旁，轻敲其桌面，或在板书时用手指向说话的方向，加以提醒，使学生感到老师善意的制止，从而约束自己的违纪行为。除此之外也可采取临时改变语调，加大声音或中途停顿等方法提醒违纪学生。另外，有时对违法乱纪纪学生采取省时度势的提问也比直接批评来得有效果，因为，对爱分神的学生，提问是提醒，对爱讲话的学生，提问是警告，对爱睡觉的学生，提问是惩罚。灵活运用多种方法能有效巩固课堂纪律。 　　四、及时做好课后教育。 　　自尊心人皆有之。虽然他们还是青少年，但他们与成人一样要求人格上的平等和尊重的。为此，我们应当尊重他们，保护他们的优点和亮点，多些鼓励，少些批评，充分调动他们的积极性归属感。所以有时在课堂上批评自尊心极强或极其顽劣的学生后，课后我们要及时安抚，耐心细致地谈心，充分去了解学生的心理和思想动态和走向，不能流于形式。课后工作是否处理得当，直接影响学生对老师的向心力，关系课堂教学的开展。我们课后的教育工作可选择适宜的地方单独与学生交谈，采取先礼后兵的方法，让其知道自己犯了什么错误，然后正视错误并改正错误。课后对学生加紧教育，使学生知道老师仍然关怀他，没有放弃他。使学生心理得到慰藉，从而鼓起学习的勇气和信心，使得自己有意识配合老师做好教学工作，自觉约束自己和遵守课堂纪律。 　　五、建立家长和老师的互动关系。 　　在教学中，老师可以运用“思想教育卡”多次对反复违纪的学生进行跟踪教育，记录学生的每一次的进步，给予适时的鼓励和表扬并反馈给班主任和家长，与班主任、家长建立亲密的“联盟关系”并从班主任和家长那里了解违纪学生的另一面，共同做好思想教育工作，形成三者的“互动”关系。这样对学生减少课堂违纪，上好自己的课市非常有帮助的。与家长的交流和反馈过程中也是要讲究艺术。1、要讲究交流的一般技巧。一是教师与家长交谈时应语气委婉。先肯定孩子的一些优点和亮点，然后我们在再指出其某个具体的时间和地点所存在的问题，先扬后抑。二是报忧也报喜，教师不能等孩子犯了错误后才去与家长沟通，找家长告状，而平时要主动向家长反映孩子在校情况，谈孩子在校学习，与人相处等方面的进步表现，以拉近教师与家长之间的距离，这是大部分家长都较关心并十分乐意接受的。教师向家长反映情况属实，并注意态度要平和，语气要委婉，这样便于家长接受教师的意见和建议。 　　课堂纪律的管理和控制对于我们教师来说，是一门需要终生去不断学习和完善的学问，我们要做到与时俱进，努力做到去契合与学生所处的时代精神和社会背景的影响，否则就会与时代脱轨和格格不入，一直处在“之乎者也”当中，这样会学生没有认同感和代入感，新颖感和切身体会感。这是非常值得我们每个老师去认真总结、用心思考和努力的对待和处理，否则课堂没法形成学习上的凝聚力、渗透力和感染力。 　　课任教师如何管好课堂纪律 篇5 　　一、处理违纪行为要及时、妥善、合理 　　当学生在学习过程中出现违纪行为时，教师应该迅速判断学生是有意还是无意的破坏课堂纪律，并作出反应及时处理。一般来讲，如果一个学生只是在课堂上表现得比较消极、散漫，教师不必立即公开处理，可采用沉默、皱眉、眼神提醒等方法。如果一个学生的违纪行为已明显干扰整个教学过程，教师就应该立即处理，并按情况采取提示、暗示、制止，甚至惩罚的方法。如果学生为了吸引教师的注意，比如接话、出怪声等，教师可以暂时不予理睬的方法，课下再给于处理。我在上课时，如果学生违反了课堂纪律，大多的处理办法是有意无意地走到他身边悄悄提醒他。这样，既不影响上课，也保护了学生的自尊心。总之，在处理违纪行为时，尽量不要中断教学的正常进行，尤其是不要频繁地中断教学来处理违纪行为。 　　二、正确运用奖励与惩罚 　　俗话说：“罚其十，不如奖其一”。当学生的积极行为得到奖励后，这种行为将得到巩固与强化。同时，给一个满意的、赞许的目光和微笑；物质性的奖励，可奖给学生一张小贴画、一块小橡皮、一个小本子，这都会使学生激动不已。 最近，我在尝试利用小组竞赛的方式，培养学生自律能力，使之养成自觉守纪的好习惯。 小学生对所在小组和班级有一定的归宿感和主人翁精神。特别是课任教师所任班级较多，进行小组竞赛或是班级竞赛，对进一步巩固他们的行为是比较有效的。 　　为了维持课堂纪律，一定的惩罚也是必要的。惩罚是教师有意识地使学生经受不愉快的体验，以影响和改变学生行为的一种手段。惩罚的目的是为了制止或阻止违纪行为的产生和重现。所谓“杀鸡吓猴”，一般情况下不搞集体惩罚。惩罚的方式有：一是暂时中止违纪学生参加学习活动的权利。课堂上活动较多，都深受学生喜欢，一旦中止违纪学生参加活动，而眼看着其他同学跃跃欲试的快乐，他们将会对自己的做法进行反思，因而也会收敛自己的行为；二是否定型，即当众批评、教训、课后留下来等。但在运用惩罚时，教师必须让学生明白，惩罚的是违纪行为，而不是针对学生。 　　三、创设合理的课堂结构，提高自身修养。 　　课堂中的纪律状况往往与教师给学生的形象、威信及处理问题的方式等密切相关。别看小学生年龄小，可“心眼”还挺大，为了维持纪律和进行课堂管理，教师要不断提高自己在思想方面的素养水平，热爱本职工作，对工作充满信心，情绪饱满地投入教学，热爱学生，与学生建立融洽师生的关系，并注意有时应站在学生的角度看待问题，妥善处理违纪行为和进行课堂管理，营造和谐的课堂气氛。首先，教师要精心设计教学结构，这是管理课堂纪律的一种有效方法。教师要花大力气认真细致地进行教学设计，有条不紊地进行教学，情绪稳定，安全感强，教师要用学生喜欢的方法，教学艺术性和愉快的情绪，良好的心理状态去感染学生，减少学生的背离性，避免课堂秩序的混乱。课堂教学结构的设计既要以学生的需要、兴趣为前提，也要考虑教学内容的性质。不能为了纪律好，而脱离教材的内容去讲一些笑话之类的东西。课堂常规也是一处课堂情境结构，因为必要的课堂常规可以起到安定情绪的作用，学生容易把注意力集中到当前的听讲的学习活动上。教师还应该用富有吸引力的语言和神情吸引学生，激发学生的学习兴趣，尤其是低年级学生，更应该靠老师合理的丰富多采的教学方法，采用快乐教学法，吸引学生的注意力，让学生尽可能地参与到课堂中来。