杨万里的古诗有哪些?

骨头理解啦咯啦咯啦咯

小池:泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。池上:小娃撑小艇， 偷采白莲回。 不解藏踪迹， 浮萍一道开。

杨万里在《小池》中是这样描写初夏风光的：小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。《小池》原文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

小池子 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出， 映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。 鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面， 就已经有蜻蜓落在它的上头。 注释： ①泉眼：泉水的出口。 ②惜：爱惜。 ③晴柔：晴天里柔和的风光。 ④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。 ⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶的尖端。 今译：泉眼很爱惜地让泉水悄然流出，映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，就已经有蜻蜓落在它的上头。 泉眼无声地慢慢淌着，好像舍不得细细的水流。水面上树阴掩映，加上晴空，柔风，显得非常幽静。嫩柔的荷叶刚刚路出一个尖角，确早有蜻蜓伏在上头了。 <小池> 小池 宋－杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 注释： 1.泉眼：泉水的出口。 2.惜：爱惜。 3.细流：细小的流水。 4.照水：倒映在水面。 5.晴柔：晴天柔和的风光。 6.尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。 古诗词作者背景 杨万里（1124-1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。是我国古代写诗最多的作家之一。他的诗通俗清新，流畅自然，人称“诚斋体”。诗的内容以山水风光自然景色为主，所以他的好朋友曾经幽默地跟他开玩笑说“处处山川怕见君”。 古诗词今译 泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。 古诗词名句赏析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人。 http://zhidao.baidu.com/question/54481360.html杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他和陆游、范成大三人是互相佩服的朋友。杨万里擅长长言绝句，不论农家生活还是自然景物，在他笔下都显得新鲜活泼，趣味横生。尤其难得的是，他喜欢描写獐形象，謻作品都可以看作是优秀的古代儿童诗。 ①泉眼——从地下冒出的水叫泉水，泉水的出口叫泉眼。 ②惜——怜惜，珍爱，舍不得。 ③晴柔——晴暖柔美的景色。 ④上头——上面，顶端。头为了押韵不读轻声。 在诗人的笔下，任何事物都可以是有生命、有感情的。就说这首小诗里的景物 吧，晴蜓啦，泉眼啦，连树阴也一样，各有各的行为，各有各的心事。 离这小小池塘不远，有一孔小小的泉眼，那便是小池的水源了。泉水不声不响从泉眼冒出来，形成一股涓涓细流注入小池，流得这样细，这样缓慢，怕是泉眼太珍爱它，不愿放它离去吧。 池边几株杨柳，长条绿叶，风度翩翩，将它们潇洒的深影映照在池水里，自我欣赏，自我陶醉；看来，对这阳光晴和、水色柔嫩的池塘，它们是十分喜爱的。 最有趣的是小池中那一片片嫩绿的荷叶，它们迟迟却早有一只性急的晴蜓，捷足先登，高高地立在上头掁翅戏耍了枣瞧它那神气！http://blog.sina.com.cn/s/blog_525b08d00100anwv.html 小池 宋－杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 注释： 1.泉眼：泉水的出口。 2.惜：爱惜。 3.细流：细小的流水。 4.照水：倒映在水面。 5.晴柔：晴天柔和的风光。 6.尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。 古诗词作者背景 杨万里（1124-1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。是我国古代写诗最多的作家之一。他的诗通俗清新，流畅自然，人称“诚斋体”。诗的内容以山水风光自然景色为主，所以他的好朋友曾经幽默地跟他开玩笑说“处处山川怕见君”。 古诗词今译 泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。 古诗词名句赏析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人。 <小池> 小池 宋－杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 注释： 1.泉眼：泉水的出口。 2.惜：爱惜。 3.细流：细小的流水。 4.照水：倒映在水面。 5.晴柔：晴天柔和的风光。 6.尖尖角：指刚出生的、紧裹着的嫩小荷叶尖端。 古诗词作者背景 杨万里（1124-1206），南宋诗人，字廷秀，号诚斋，吉州吉水（今属江西）人。是我国古代写诗最多的作家之一。他的诗通俗清新，流畅自然，人称“诚斋体”。诗的内容以山水风光自然景色为主，所以他的好朋友曾经幽默地跟他开玩笑说“处处山川怕见君”。 古诗词今译 泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。 古诗词名句赏析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，用来形容初露头角的新人。 http://zhidao.baidu.com/question/54481360.html 杨万里（1127－1206），字廷秀，号诚斋，南宋诗人。他和陆游、范成大三人是互相佩服的朋友。杨万里擅长长言绝句，不论农家生活还是自然景物，在他笔下都显得新鲜活泼，趣味横生。尤其难得的是，他喜欢描写獐形象，謻作品都可以看作是优秀的古代儿童诗。 ①泉眼——从地下冒出的水叫泉水，泉水的出口叫泉眼。 ②惜——怜惜，珍爱，舍不得。 ③晴柔——晴暖柔美的景色。 ④上头——上面，顶端。头为了押韵不读轻声。 在诗人的笔下，任何事物都可以是有生命、有感情的。就说这首小诗里的景物 吧，晴蜓啦，泉眼啦，连树阴也一样，各有各的行为，各有各的心事。 离这小小池塘不远，有一孔小小的泉眼，那便是小池的水源了。泉水不声不响从泉眼冒出来，形成一股涓涓细流注入小池，流得这样细，这样缓慢，怕是泉眼太珍爱它，不愿放它离去吧。 池边几株杨柳，长条绿叶，风度翩翩，将它们潇洒的深影映照在池水里，自我欣赏，自我陶醉；看来，对这阳光晴和、水色柔嫩的池塘，它们是十分喜爱的。 最有趣的是小池中那一片片嫩绿的荷叶，它们迟迟却早有一只性急的晴蜓，捷足先登，高高地立在上头掁翅戏耍了枣瞧它那神气！ 小池的诗意 细细的泉水悄然无声地从泉眼流出来，好像是泉眼非常珍惜泉水一样。树影映在水面上，好像爱恋日光的柔和美丽。小荷的叶角刚刚露出水面，就有蜻蜓里在它的上面了。 《小池》细细的泉水悄然无声地从泉眼流出来，好像是泉眼非常珍惜泉水一样。树影映在水面上，好像爱恋日光的柔和美丽。小荷的叶角刚刚露出水面，就有蜻蜓里在它的上面了。 小池 【宋】 杨万里 泉 眼① 无 声 惜② 细 流 ， 树 阴 照 水 爱 晴 柔③ 。 小 荷④ 才 露 尖 尖 角⑤ ， 早 有 蜻 蜓 立 上 头 。 ①泉眼：泉水的出口。 ②惜：爱惜。 ③晴柔：晴天里柔和的风光。 ④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。 ⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶的尖端 今译 小池子 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出， 映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。 鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面， 就已经有蜻蜓落在它的上头。

1.《晓出净慈寺送林子方》毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。2.《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。（这两首应该是最出名的了）3.《宿新市徐公店》篱落疏疏一径深，树头花落未成阴。儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。4.《新柳》柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。5.《昭君怨 咏荷上雨》午梦扁舟花底。香满两湖烟水。急雨打篷声。梦初惊。却是池荷跳雨。散了真珠还聚。聚作水银窝。泻清波。6.《昭君怨·偶听松梢扑鹿》偶听松梢扑鹿。知是沙鸥来宿。稚子莫喧哗。恐惊他。俄顷忽然飞去。飞去不知何处。我已乞归休。报沙鸥。…………

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

小池杨万里 〔宋代〕泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。注释：泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。

阴

　　《小池》是宋朝诗人杨万里创作的一首七言绝句。　　全诗如下：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。　　全诗翻译：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。　　这首诗中，作者运用丰富、新颖的想象和拟人的手法，细腻地描写了小池周边自然景物的特征和变化。第一句写小池有活水相通。次句写小池之上有一抹绿荫相护。第三句写小荷出水与小池相伴。结句写蜻蜓有情，飞来与小荷为伴。表现了诗人对大自然景物的热爱之情。

　　《小池》是宋朝诗人杨万里的著名诗篇。此诗通过对小池中的泉水、树阴、小荷、蜻蜓的描写，描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面，表现了作者热爱生活的感情。我这里为大家整理了这首作品的全文和意思，希望大家喜欢。 　　 《小池》 　　作者：杨万里【宋代】 　　泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。 　　小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 　　 《小池》注释： 　　①泉眼：泉水的出口。 　　②惜：珍惜,爱惜。 　　③晴柔：晴天里柔和的风光。 　　④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。 　　⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶尖端。 　　⑥头：上方。 　　 《小池》意思： 　　小泉无声像珍惜泉水淌着细流，映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面，早早就已经有 蜻蜓 落在它的上头。 　　 《小池》写作背景： 　　高鼎，清代后期诗人。字象一，又字拙吾，仁和(今浙江省杭州市)人。高鼎生活在鸦 片战争之后，大约在咸丰年间(1851～1861)，其人无甚事迹，其诗也多不合那个时代，一般人提到他，只是因为他写了一首有名的有关放风筝的《村居》诗。著有《拙吾诗稿》。字象一、拙吾，浙江仁和(今浙江省杭州市)人，是清代后期诗人。有关他的生平及创作情况历史上记录下来的很少，而他的《村居》诗却使他名传后世。著有《村居》、《拙吾诗稿》。 　　 《小池》鉴赏： 　　此诗是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。 　　一个“惜”字，化无情为有情，仿佛泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌;一个“爱”字，给绿树以生命，似乎它是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的.镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。一个“才露”，一个“早立”，前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。杨万里写诗主张师法自然，他对自然景物有浓厚的兴趣，常用清新活泼的笔调，平易通俗的语言，描绘日常所见的平凡景物，尤其善于捕捉景物的特征及稍纵即逝的变化，形成情趣盎然的画面，因而诗中充满浓郁的生活气息。古诗今译泉眼悄无声是珍惜细细的水流，树阴映水面是它喜欢晴日的温柔。小小的嫩荷刚露出紧裹的叶尖，早飞来可爱的蜻蜓站立在上头。美术家朱宣咸以杨万里《小池》诗意而创作的中国画作品《小荷才露尖尖角》，非常形象与生动地反映了这一诗情画意。 　　名句赏析——“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。” 　　这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水;绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把自己的影子融入池水中;嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，现在用来形容初露头角的新人，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小 ，却已经有蜻蜓在上面停留， 尖尖角可以看做是新生事物更可以看做是初生的年轻人， 而蜻蜓就是赏识它们的角色。 　　荷叶，未展开的荷叶小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。宋·杨万里《小池》 [今译] 小小的荷叶才露出尖尖的角儿，早有一只蜻蜓停歇在上面。 [赏析] 诗题“小池”全篇都在“小”字上做文章。诗词需有不同的题材与刚才，有的重大题材，须写出壮阔的境界、恢宏的气势;有的题材甚小，仅是生活中一个细节，但却能写出幽情逸趣。所以王国维说：“境界有大小，不以是而分优劣。”

《小池》古诗原文如下：作者：杨万里。泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。杨万里，字廷秀，号诚斋，男，汉族。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋杰出诗人，与尤袤、范成大、陆游合称南宋“中兴四大诗人”、“南宋四大家”。《小池》翻译：小泉无声像珍惜泉水淌着细流。映在水上的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面。早早就已经有蜻蜓落在它的上头。《小池》赏析：此是一首清新的小品。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。这首诗描写一个泉眼、一道细流、一池树阴、几支小小的荷叶、一只小小的蜻蜓，构成一幅生动的小池风物图，表现了大自然中万物之间亲密和谐的关系。开头"泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔"两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音;池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳,清晰可见。

出处：杨万里〔宋代〕《小池》原文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，映在水里的树阴喜欢这晴天里柔和的风光。小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头。扩展资料：赏析：第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。

1，小池这首诗的全文意思是：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。2，《小池》是宋代诗人杨万里创作的一首七言绝句，全文如下：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。此诗是一首清新的诗。一切都是那样的细，那样的柔，那样的富有情意。它句句是诗，句句如画，展示了明媚的初夏风光，自然朴实，又真切感人。扩展资料《小池》这首诗抒发了作者热爱生活之情，通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然，而又充满生活情趣的生动画面。开头“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”两句，把读者带入了一个小巧精致、柔和宜人的境界之中，一道细流缓缓从泉眼中流出，没有一点声音；池畔的绿树在斜阳的照射下，将树阴投入水中，明暗斑驳，清晰可见。三、四两句，诗人好像一位高明的摄影师，用快镜拍摄了一个妙趣横生的镜头：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”时序还未到盛夏，荷叶刚刚从水面露出一个尖尖角，一只小小的蜻蜓立在它的上头。前后照应，逼真地描绘出蜻蜓与荷叶相依相偎的情景。

村居 【清】 高 鼎 草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早， 忙趁东风放纸鸢。所见清 袁枚牧童骑黄牛，歌声振林樾。意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。小池杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

泉眼无声惜细流，树阴照水按起爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

《小池》表达了诗人对大自然景物的热爱之情。《小池》宋朝·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。扩展资料：这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。三、四句把焦点缩小，写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面，显露出勃勃生机，可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，领略春光。小荷与蜻蜓，一个“才露”，一个“早有”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。

《小池》表达了诗人对大自然景物的热爱之情。《小池》宋朝·杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。泉眼：泉水的出口。惜：吝惜。照水：映在水里。晴柔：晴天里柔和的风光。尖尖角：初出水端还没有舒展的荷叶尖端。上头：上面，顶端。为了押韵，“头”不读轻声。扩展资料：这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。第一句，紧扣题目写小池的源泉，一股涓涓细流的泉水。泉水从洞口流出，没有一丝声响，当然是小之又小的。流出的泉水形成一股细流，更是小而又小了。这本来很寻常，然而作者却凭空加一“惜”字，说好像泉眼很爱惜这股细流，吝啬地舍不得多流一点儿。于是这句诗就立刻飞动起来，变得有情有趣，富有人性。第二句，写树阴在晴朗柔和的风光里，遮住水面。这也是极平常之事，可诗人加一“爱”字，似乎用她的阴凉盖住小池，以免水分蒸发而干涸，这样就化无情为有情了。而且，诗舍形取影，重点表现水面上的柔枝婆娑弄影，十分空灵。三、四句把焦点缩小，写池中一株小荷以及荷上的蜻蜓。小荷刚把她的含苞待放的嫩尖露出水面，显露出勃勃生机，可在这尖尖嫩角上却早有一只小小蜻蜓立在上面，它似乎要捷足先登，领略春光。小荷与蜻蜓，一个“才露”，一个“早有”，以新奇的眼光看待身边的一切，捕捉那稍纵即逝的景物。

宋朝的诗人杨万里。 杨万里（1127年10月29日－1206年6月15日），字廷秀，号诚斋。吉州吉水（今江西省吉水县黄桥镇湴塘村）人。南宋著名诗人、大臣，与陆游、尤袤、范成大并称为“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为“诚斋先生”。 绍兴二十四年（1154年），杨万里登进士第，历仕宋高宗、孝宗、光宗、宁宗四朝，曾任国子博士、广东提点刑狱、太子侍读、秘书监等职，累官至宝谟阁直学士，封庐陵郡开国侯。开禧二年（1206年），杨万里病逝，年八十。获赠光禄大夫，谥号“文节”。 杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他的诗歌大多描写自然景物，且以此见长，创造了语言浅近明白、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。此外也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。著有《诚斋集》等传世。

作者杨万里 （1127—1206），字廷秀。他的诗意境鲜明，富有生活气息，吉水（今江西省吉安市）人，南宋著名诗人。与尤袤、范成大、陆游并称“南宋四大家”。 原文 宋·杨万里 泉眼无声惜细流， 树阴照水爱晴柔。 小荷才露尖尖角， 早有蜻蜓立上头。 注释 ①泉眼：泉水的出口。 ②惜：爱惜。 ③晴柔：晴天里柔和的风光。 ④小荷：指刚刚长出水面的嫩荷叶。 ⑤尖尖角：还没有展开的嫩荷叶的尖端。 今译 泉眼很爱惜地让泉水悄然流出， 映在水上的树阴喜欢这晴天风光的柔和。 鲜嫩的荷叶那尖尖的角刚露出水面， 就已经有蜻蜓落在它的上头。

1、古诗《小池》译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树阴倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。2、《小池》作者：杨万里，原文：泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。3、这首诗小巧、精致，宛如一幅花草虫鸟彩墨画。画面之中，池、泉、流、荷和蜻蜓，落笔都小，却玲珑剔透，生机盎然。

很好

建议你：去学校图书馆（网上）的期刊论文数据库，检索相关的论文来参考既然你的导师都没法帮忙，就自己多看看资料。

　　父亲节这个特别的日子里，给爸爸送上节日的祝福吧，感恩爸爸的付出，感恩养育之恩。下面是由我为大家整理的“父亲节感恩爸爸的话88句”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　父亲节感恩爸爸的话88句【1-22句】 　　1. 献给您无限感激和温馨的祝愿，还有那许多回忆和深情的思念。因为您慈祥无比，难以言表，祝您父亲节快乐！！ 　　2. 在这个世上，最珍贵的东西都是免费的，如：阳光、空气、信念、希望、意志、梦想，你发现了吗？还有最珍贵和伟大的父爱！祝福天下父亲节日快乐！ 　　3. 您的目光虽然严厉，但更多的是疼惜；一天都见您忙碌的身影，为了这个家，您付出了太多太多。父亲节来了，向老爸道一声：辛苦了，祝您节日快乐！ 　　4. 人生无需惊天动地，快乐就好；友谊无需甜言蜜语，想着就好；金钱无需车载斗量，够用就好；朋友无需遍及天下，有你就好，祝父亲节快乐！ 　　5. 幼小无助时，父亲的怀抱给我们温暖；青春叛逆时，父亲刚强威严给我们管教；长大成人时，父亲默默给我们支持帮助；父亲节到了，儿女们无以回报，只有通过微 信，祝父亲健康平安！ 　　6. 父亲节我来问个好，祝老爸永远没烦恼，天天都美好，父亲节快乐！ 　　7. 献给您无限感激和温馨祝愿，还有那许多回忆和深情思念因为您慈祥无比，难以言表，祝您父亲节快乐！ 　　8. 如果一朵花代表一个祝福，我送给你整个春天！如果一朵白云代表一份幸运，我送给你整个天空！愿我能把世上最好的祝福带给你，父亲节快乐！ 　　9. 愿您微笑常在，幸福满地！快乐不停，健康祥吉！父亲节快乐！ 　　10. 您辛苦了，今天是父亲节，你好好歇歇吧。父亲节快乐！ 　　11. 我决定送你一角钱：一分想念，一分牵挂，一分依恋，一分关心，一分开心，一分温馨，一分祝福，一份知心，一分包容，一分珍惜，祝父亲节快乐！ 　　12. 今天可是父亲节，不管是忙碌/不忙碌的、在身边/不在身边的、成年的/未成年的、男孩/女孩…都不要忘了送上你的一句祝福和关心。！ 　　13. 话语不在于多，祝福不会少；问候不在多，关心常相随；爸爸要求不多，今有儿女祝愿就行。父亲节，愿天下儿女都别忘记祝福爸爸。 　　14. 爸爸，今天是您的生日，愿所有的快乐、所有的幸福、所有的温馨、所有的好运围绕在您身边。生日快乐！健康！幸福！ 　　15. 缘分，让我遇见你；开心，让我认识你；牵挂，让我想起你；友谊，让我们在一起；信息，让我不得不发给你；祝愿你一切都如意，父亲节快乐。父亲节祝福短信 　　16. 给回忆永不褪去的色彩，给思念自由飞翔的翅膀，给幸福永恒不朽的生命，给生活轻松灿烂的微笑，给你我所有的祝福，祝父亲节快乐！ 　　17. 爱一生之父母，爱父母之一生。爸爸，不管您是穷是富，是贵是贱，我都永远爱您，您都是我心目中的好爸爸。 　　18. 爸爸，您总是关怀着我，鼓励着我，引导着我！我希望您长命百岁，快乐安康。祝您父亲节快乐！ 　　19. 您用慈爱，温暖我们的心灵；您用身躯，撑起家庭的天空；您用智慧，开启明天的美好；您用双手，搭建幸福的天枰。父亲节，让我大声对您说：亲爱的父亲，您辛苦了！我们永远爱您！ 　　20. 父亲就是老黄牛，上班多挣钱，下班要干活；收入交给媳妇，喝酒抽烟受管制；车子送孩子，票子付学费。父亲节到了，老黄牛，卸磨吧。 　　21. 当你的青春逝去，当你的额头范光，我知道这是你坚实的臂膀抗起家庭付出的力量，爸爸节到来，唯有祝愿您永远安康！ 　　22. 父爱是本书，读不完，读不透；父爱是长城，连绵不断；父爱是劲竹，饱经风霜；父爱是雪花，晶莹透亮。父亲节到了，我想对父亲说：爸爸，谢谢您的爱！我会用我的一生去报答！ 　　父亲节感恩爸爸的话88句【23-44句】 　　23. 再高的山比不了老爸的伟岸，再长的水冲不淡血浓于水的爱，再久的时间，无法抹去对爸爸的美好记忆，再远的距离，也无法阻隔对老爸的思念，节日快乐。 　　24. 在这个双节临门的日子里，祝你的心情像夏至的清泉一样甘甜清爽，像夏至的清风一样清凉舒爽；祝你和你要祝福的人，在父亲节里，工作顺利，万事如意！ 　　25. 是全天下埋藏得最深的爱，是全天下掩饰得最好的爱，是全天下诉说得最少的爱，这，就是父爱。父亲节到了，把父亲的爱说出来，祝他节日快乐吧！ 　　26. 无尽的父爱无言，无尽的父爱无边，无尽的父爱无限，值此父亲节来临之际祝你的父亲节日快乐，祝你未来的孩子他爸节日快乐。 　　27. 你粗糙的手指记录了你勤劳的岁月，你褶皱的脸皮刻下了你一生的沧桑，你佝偻的身躯背负着全家的责任，你不苟的言笑是对孩子们最大的鼓励。父亲节到了，衷心地祝福父亲健康长寿、幸福快乐！ 　　28. 父爱是指南针，有了它不会迷失方向；父爱是炉中火，有了它冬天也不会寒冷；父爱是壮行酒，懦弱时给予无穷胆量。父亲节到了，祝父亲快乐，父爱永存！ 　　29. 跳动的音符已经响起，悸动的心雀跃不已，心有千万个祝福，借着和缓的风，飘送围绕在你身旁。只愿你人生无烦恼，快乐永相伴！祝父亲节快乐！ 　　30. 爸爸节来临，时值立秋，我采一滴秋露，摘一串秋果，用深情酿造一坛好酒，用心窖藏，愿爸爸延年益寿，祝爸爸健康永驻！ 　　31. 每一片花瓣，都带有我真挚的祝福，款款关怀，绵绵祝福，声声问候，拜托清风传送，愿鲜花与绿叶结伴，点缀你绚丽的人生，愿你父亲节快乐！ 　　32. 你攀登着生命的山峰，给我最美的风景；你丈量着时光的脚步，给我不变的关怀；你担负着家庭的责任，给我温暖的太阳。爸爸，今天是你的节日，愿你快乐绵绵。 　　33. 父爱最伟大，父亲节别忘提醒他，保重身体！ 　　34. 生活忙忙碌碌，获得多多少少；走过山山水水，脚下高高低低；经历风风雨雨，还要寻寻觅觅；失去点点滴滴，重要的是开开心心！父亲节快乐！ 　　35. 家中排位，我来分派，老妈最美，老爸最帅。不是怕踹，只因有爱，爸爸节到，老爸要乖。心情愉快，好事自来，身体康泰，幸福满怀。愿老爸天天快乐精彩！ 　　36. 爸爸不论何时你都是我的拐杖，给我支持，给我方向，给我力量，让我可以走好今后的每一段路。也许有一天，你老到无法再给我支持，但在我心里那份浓浓的父爱仍然会帮助我直到永远！ 　　37. 父爱是无言的，它让你无法细细诉说，父爱是严肃的，它让人为之振奋，父爱是香醇的，它让你越品越有滋味，父亲节来临之际，发条短信送祝福，愿父亲每天开心快乐！ 　　38. 爸爸是童年时的阳光，总是把心灵照亮；爸爸是少年时的歌声，伴我度过青春；爸爸是成年时的梦想，始终给我力量。爸爸节到了，愿爸爸身体健康。 　　39. 爹爹：父亲节就要来了，儿子给您送祝福，烟袋拿得不要那么勤了！酒杯也要适当端，还是高兴地多哼哼京剧吧！今年父亲节儿子一定回家惹您高兴！ 　　40. 我的顽皮你包容，给我永远的笑脸；我的过错你指出，给我不变的指引；我的撒娇你接受，给我温暖的幸福。爸爸，我爱你，今天是你的节日，愿你健康快乐。 　　41. 爸爸的声音最慈祥动听，爸爸的挂念最牵动人心，爸爸的面容镌刻着曾经。爸爸节来临，对全天下的爸爸说一声，您辛苦了，祝您安康！ 　　42. 父亲是一座山，为我们挡住了多少人间风雨；父亲是一片海，为我们容纳了多少了世事沧桑；但父亲更是一个人，一个爱着你我并且需要你我去爱的一个人！父亲节快乐！ 　　43. 父亲如猪八戒，能吃能睡；如奥特曼，给力能干；如汽车人，能驾能骑；如蜘蛛侠，能摘星星月亮。父亲节，愿父亲如变形金刚，永远精神焕发、活力四射！ 　　44. 千里之外，每当我步履沉重时，我总能想起您目光的力量，而前行。爸爸，父亲节快乐！ 　　父亲节感恩爸爸的话88句【45-66句】 　　45. 父亲节到祝福到，先祝父亲身体好；再祝父亲无烦恼，烟酒戒掉那最好；孩儿常年在外忙，希望父亲能体谅；每年春节定回家，陪着父亲聊家常！ 　　46. 父爱淡如水，但是就在这看似平淡的爱里，却饱含着浓浓深情，切切关怀，丝丝呵护，父亲节到了，我想对您说，节日快乐，万事如意。 　　47. 学走路时，您陪着我；写作业后，您检查着；犯错之时，您教育我；衣食住行，您供着我；长大之后，您挂念我；父亲节到，一声问候送给您，请你不用在牵挂我，祝您平安快乐着！ 　　48. 今天是父亲节，祝我儿子的好爸爸—我的好老公，节日快乐！幸福永远！ 　　49. 因为有你，我这辈子谢恩你！谢谢你：亲爱的父亲！ 　　50. 把无数的思念化做心中无限的祝福，默默地为你祈祷，祝你健康快乐！ 　　51. 父亲的爱，是沉默的，没有言语，只有行动；是宽广的，没有最多，只有更多。父亲的爱，如细水长流，滋润岁月。父亲节，向父亲大声说出你的祝福你的爱！ 　　52. 爸，请您记得我的牵挂。为我保重身体，祝您节日愉快！父爱如山，爸爸，您是我背后最坚强的臂膀，我爱您！世界上再也没有比亲人的爱更珍贵了。 　　53. 贴着他，宽厚的胸膛；抚摩他，粗糙的手掌；端详他，沧桑的脸庞；心痛他，两鬓的风霜。他的关爱依旧深沉，他的品质依旧阳刚。父亲节了，为他祝福吧！ 　　54. 父亲的爱，如山川，高达雄峻；如阳光，温暖心灵；如江河，滔滔不绝；如溪流，沁润生活；如雨露，滴滴珍贵。父亲节，愿父亲健康长寿永不老，幸福快乐到永久！ 　　55. 您，一生都劳碌却快乐着的我的父亲，让我在今天这个父亲节里，说声爸爸我爱您！ 　　56. 天下最珍贵的黄金白银，价值比不上父亲爱心；世上最煽情的雪月风花，深情比不上父亲白发；就算壁立千仞，深刻比不上父亲皱纹；祝天下父亲节日快乐！ 　　57. 我一年年的成长，压弯了您的脊梁，我一次次的叛逆，染白了您的头发，我一回回的远行，深划了您的皱纹，爸爸您的关爱似海，您的疼爱似山，父亲节到，愿父亲节日快乐，健康平安，我爱您！ 　　58. 感谢夏雨，带走尘世的烦恼？感谢你，给我记忆中的好？感谢你的父亲，让你成为我生命中不可缺少的朋友，周日是父亲节，祝他幸福安康！ 　　59. 六月高温不退，生活枯燥乏味，辛勤工作很累，保重身体珍贵，烟酒少沾很对，多食瓜果无罪，挤点时间聚会，不要花钱怕贵，女儿他乡心费，老爸读信陶醉。爸爸，父亲节快乐哦！ 　　60. 假如父亲是一棵沧桑的老树，那么，我愿是那会唱歌的百灵，日夜栖在父亲的枝头鸣叫，换回父亲的年轻，让父亲永远青翠。父亲节到了，祝节日快乐！ 　　61. 敬爱的爸爸，父亲节快乐，祝福您岁岁愉快，年年如意。 　　62. 爱上一个老男人，不好意思说出口，年年有今日，岁岁有今朝，今天，我终于下定决心，鼓起勇气，撕破脸皮，大声的向你告白：老爸，我爱你，爸爸节快乐！ 　　63. 小时候，骑在您肩上撒气；跌倒时，您呵斥我自己站起；到现在，才解读您的深意。爸爸节，道声节日快乐，您多保重身体！ 　　64. 今天所有的事我来扛，所有的清福你来享；烦恼的事抛弃你，快乐的事都找你！因为今天是父亲节嘛！你的地盘听你的！老爸，祝你天天开心！ 　　65. 燃烧的岁月，已将父亲的青春焚尽，但那坚强的信念，仍在父亲额头闪光，父亲在我心目中永远高大伟岸，父亲的爱护关怀和勉励将伴我信步风雨人生。祝父亲快乐！ 　　66. 六月的火热，充满感恩，父亲的节日，悄悄到达。父亲节到了，把你的祝愿告诉他！ 　　父亲节感恩爸爸的话88句【67-88句】 　　67. 为了娃，整天洗刷刷；忙啊忙，眉毛胡子一把抓。尿不湿，颈上挂。小围裙，腰间搭，嘴里还在笑哈哈。为了下一代，这苦算个啥？父亲节恭贺你，超级奶爸！ 　　68. 亲爱的父亲：愿你曾经如山的脊梁依然挺拔坚强，愿你曾经如海的恩情依然心中蕴藏。父亲节，我深深地祝福你：享受幸福快乐！享受天伦之乐！ 　　69. 幼年时，父亲是座避风的港湾，成年时，父亲是轮静谧的明月，暮年时，父亲是首深沉的古诗，又是一年父亲节，祝天下的父亲节日快乐，一生平安！ 　　70. 今天是父亲节，最好的幸福是把一个人记住，最好的快乐是有一个人在乎，最好的辛苦是让别人承认你的付出，最好的朋友就是抽空不忘为对方叮嘱：注意身体，累了，休息一下。 　　71. 您不是山，却有山的伟岸；您不是水，却又水的细腻。您将全部的爱挥洒给子女，您将全部的情投注给后代。今天是您的节日，爸爸，祝您健康快乐！ 　　72. 父亲教育儿子要视钱财如粪土，儿子就此认为粪土就是钱，一天儿子去买东西，当老板向他要钱时，他就脱下裤子说：老板您等等吧，快出来啦！祝父亲节快乐！ 　　73. 一声“爸爸”，是快乐的呼唤；一声“爸爸”，是幸福的挂牵；一声“爸爸”，是纠结的思念；一声“爸爸”，是父亲节里对您的.祝愿，叫一声老爸吧，祝愿天下父亲一生快乐平安！ 　　74. 父亲快来了，儿时记忆里的一棵遮风挡雨的大树，他们温情的节日常常被我们遗忘，他们不善言谈却外表刚强内心柔软，祝天底下的爸爸们父亲节快乐！ 　　75. 父爱就是一阵和煦的风，吹去朔雪纷飞，带来春光无限；父爱就是一生相伴的盈盈笑语；父爱就是漂泊天涯的缕缕思念；父爱就是儿女病榻前的关切焦灼。祝您父亲节快乐！ 　　76. 玉不琢，不成器，人不学，不知义，常教导，身为例，教学识，习礼仪，讲和善，兼严厉，讲技巧，勤鼓励，子之成，父之力。父亲节，祝年轻父亲节日快乐！ 　　77. 父亲肩膀靠着妻，父亲手掌抚育儿女，父亲总走在生活前面，踩折荆棘，蹋平崎岖，小了说，扛起个家，大了说，扛起了世界，父亲节，祝你节日快乐。 　　78. 为了娶到老妈，你曾拼命地追；为了维持一个家，你曾忙着发达；为了养活我长大，你又操心受累失去了潇洒。父亲节到，愿我最可爱的老爸，休息一下，轻松一下歇歇吧！ 　　79. 爸爸您的教诲就像一盏灯，为我照亮前程；爸爸您的关怀就像一把伞，为我遮蔽风雨。爸爸，献上我的谢意，为了这么多年来您对我付出的耐心和爱心。父亲节快乐！ 　　80. 您看起来严厉，其实很温柔；您看起来深沉，其实孩子气；您看起来寡言少语，其实偶尔很唠叨多话。我永远爱您，我的爸爸，父亲节快乐！ 　　81. 父爱，伟岸如青山；圣洁如冰雪；温暖如骄阳；宽广如江海！老爸，父亲节快乐！ 　　82. 父亲节快乐！在这节日的祝福里，再加上把无数的思念化成心中无限的祝福，默默地为你祈祷，祝你健康快乐！ 　　83. 多少座山的青山也不能勾勒出您的伟岸；多少个超凡的岁月也不能刻画出您面容的风霜，父亲为我们所做的一切，我们怎么回报，在这个属于您的节日，真诚给您倒声！爸爸：父亲节快乐！ 　　84. 你疼着我，任何伤害你都替我扛着；你爱着我，所有困难你都替我担着；你教会我，做人做事与知识。父亲节来了，亲爱的爸爸，我爱你，愿你一生平安，幸福安康！ 　　85. 祝那些已经做父亲的，还有正在发展中的：收到短信永远健康，阅读短信一生开心，珍藏短信永远平安，回复短信一生幸福，转发短信合家欢乐！ 　　86. 娃一哭娘，当爹的最紧张；上厅堂，下厨房，三更半夜也起床；又冲奶，又加糖，是冷是热先来尝；放好哨，站好岗，娃一召唤上战场。父亲节了，向你致敬！ 　　87. 雨天为我打伞的手臂，教我走路眼神的坚毅，将我举过头顶庞大的力气，牵挂我是否幸福的愁绪，是那个叫父亲的你，将所有的爱对我给予，父亲节送上一句，爸爸我爱你。 　　88. 一个父亲胜于一百个教师。谢谢您，爸爸！节日快乐！

一、健全党员教育计划生成体系 教育调研是实现党员教育按需施教的前提和基础，在制定教育计划前，要根据长期培训计划的要求对党员教育需求现状进行整体调研，要根据年度培训计划对近期党员教育需求进行年度专题调研，要根据不同教育对象和不同时期的任务开展专题调研。按需制定计划。在对需求调研梳理分析的基础上，按需科学制定培训计划，确保实现培训的预期目标。 二、健全党员教育内容更新体系 教育工作要体现时代要求和干部需求，充实培训内容。按照构建与学习型、服务型、创新型马克思主义执政党建设相适应的党员教育工作体系的总体要求，坚持贴近实践、贴近生活、贴近教育对象，深入研究开发中国特色社会主义理论体系、社会主义核心价值体系，党性修养和作风建设等方面的课程广泛开展现代化建设所需要的经济、政治、文化、科技和社会等方面知识的课程。要突出针对性实效性，创新课程开发。准确把握时代发展的要求，在提高党员素质、党性修养、培养学习能力和服务群众能力上下功夫，重点围绕提高推动发展的本领和群众工作、公共服务、社会管理、维护稳定的本领，增强新形势下党员依法办事能力和应急管理、舆论引导、新闻媒体运用等方面能力，并按照组织需求、岗位需求与个人需求相结合的原则设置培训课程。 三、健全党员教育学习激励约束体系 多维度检测学习能力与效果。坚持和完善理论学习考核和任职资格考试机制，组织部门对拟任各级党政领导职务的党员进行政治理论水平任职资格考试，未能获得资格证书的不能担任新职；建立健全党员学习档案制度，做好党员的学习情况管理，科学分析党员的教育效果，使学习档案真正发挥作用；建立教育成果跟踪反馈机制，看看对工作有没有带来实质性的帮助，工作方法有没有改变，有没有对工作提出合理化建议。多方式弘扬学习态度和风气。建立培训成果转化的政策激励机制，对培训成果丰硕、转化成效显著、工作业绩突出、素质能力确有明显提升的党员，给予表彰奖励；把成果转化情况与党员干部年度考核、提拔交流结合起来，大胆使用有真才实学、业绩突出的党员干部；把培训成果转化情况作为培训机构教学质量评估的重要方面，突出培训成果转化考核的权重比，力求做到培训效益的量化评估。 四、健全党员教育实践实效保障体系 强化党员教育工作的组织、制度和投入保障。组织部门及承担专门类别培训任务的职能部门，要配足配强专门工作力量，并采取学习培训、轮岗交流、挂职锻炼等方式，加强对他们的培养，不断提高他们的工作能力和水平；加快党员教育工作的法制建设，修订完善现有制度法规，增强约束力，强化操作性；探索形成财政、单位和党员个人合理分担，社会资助的多元培训经费投入机制。

微型计算机的运算器、控制器及内存储器的总称是主机。计算机主机通常包括CPU、内存、硬盘、光驱、电源、以及其他输入输出控制器和接口，如 USB 控制器、显卡、网卡、声卡等等。位于主机箱内的通常称为内设，而位于主机箱之外的通常称为外设（如显示器、键盘、鼠标、外接硬盘、外接光驱等）。扩展资料一个完整的微型计算机系统包括硬件系统和软件系统两大部分。硬件系统由运算器、控制器、存储器（ 含内存、外存和缓存）、各种输入输出设备组成，采用“ 指令驱动”方式工作。软件系统可分为系统软件和应用软件。系统软件主要包括操作系统、各种语言处理程序、数据库管理系统以及各种工具软件等，其中操作系统是系统软件的核心。应用软件是为某种应用目的而编制的计算机程序，如文字处理软件、图形图像处理软件、网络通信软件、财务管理软件、CAD软件、各种程序包等。微型计算机的发展通常以微处理器芯片CPU的发展为基点。当一种新型CPU研制成功，一年之内，相应的软硬件配套产品就会推出，这样只需两三年的时间就会形成一代新的微型计算机产品。参考资料来源：百度百科--主机

如今的家居设计风格早已不再是单一，甚至一成不变的主题。但总体来讲，舒适、环保与功能性仍是家居设计的主流追求。当然在视觉上，追求设计感的家居达人们还是要力争彰显时尚个性的一面。到底，2009年的家居设计会走怎样的不同寻常之路？通过今年一些家居设计优秀案例，已着手准备装修的小夫妻或单身贵族们，可以一窥明年最新家装潮流趋势。如果非要先问个风格秘笈，设计师的答案便是：温馨式简约、现代派中国风及巧妙创新，当然，还有概念式先锋设计。潮流1梦幻极简主义典型空间（图1）：别墅，1000平米；主人嗜好：香奈儿风格设计师：博洛尼家居顾浩这是丽宫别墅一个1000平米的家。上海服装行业从事外贸工作的主人，基本属于顶级收入人群。由于主人对服装设计十分了解，又非常青睐香奈儿风格，设计师就想到了带着一股香奈儿风范的ART+DECO设计风格。起源于上世纪20年代的ART+DECO风格，被号称“极简主义终结者”的荷兰人托德布歇尔做了精辟演示。我们先来看看大师的解读吧：基本纯手工装饰艺术，森林藤蔓及大朵花卉，昆虫蝴蝶纷飞幻化成千变万化的曲线；镂绘的夸张图案剪纸、屏风及布艺等装饰品将居室营造出独特的梦幻气氛。在设计师顾浩看来，新古典主义装饰风格需要很成熟的文化水平和资金做支持，相比之下的ART+DECO就比较小资情调，图案更有灵气。而最能体现ART+DECO风格的手法就是让一个完整的图形，如昆虫或花卉重复出现，富有生命感。作为一种装饰艺术，ART+DECO既走了前卫时尚路线，又能满足户主对于古典风格的需求。惟一的遗憾就是展示意味较浓，不够人情味。潮流2新亚洲中国卫浴典型空间（图2）：公寓，180多平米；主人嗜好：新亚洲设计师：京城独立设计师丁健上元雅居的这套180多平米房子主人，是一位银行支行行长。其本人对现代简约的新亚洲风格很感兴趣，同时又希望家中有更多储藏空间。如果把新亚洲当成最新设计潮流，就有点闹笑话了。起居室和卧室的中式新古典风格早在两年前就已流行，不过，卫生间做成中式的却不多见。看看设计师丁健是如何打造新亚洲中国卫浴的。在丁健看来，新亚洲或新中式卫浴，尤其要注意色彩控制。屏风的设计会带来一些视觉上的设计感，虽然是榆木，但尺度本身不会超过变形系数，木材也经过防腐防潮处理，比较适应北京的天气。对于那些既喜欢“中国风”，但又不想把卫浴设计成纯粹中式的，可以选择欧式仿古瓷砖。比如金意陶瓷砖就很典型。还要注重局部装饰，灯饰、浴室柜等的选择可以偏新亚洲。设计潮语顾浩：2008年比较流行女性化的家居设计，以金色、银色为主，而明年则会流行“同性恋设计”，高亮光色，强调线条刚硬、色彩艳丽。丁健：流行风格往往会轮回。明年欧式新装饰风格会更流行，通过家具、配饰和色调打造的中式简约风格也仍会流行。潮流3先锋概念家居典型空间（图3）：公寓，69平米；未来主人：蠢蠢欲动的先锋族设计师：博洛尼家居特木尔概念车让人大开眼界，如今这款概念家居同样令人不可思议，看上去就像一个艺术品。概念设计虽然很小众，但绝对对足潮人口味。这种曾在国际家居博览会上展出的设计，如今竟然落户人间。不知道2009年会不会掀起概念家居风潮？设计师特尔木面对的是旭辉奥都的一个一居室，银装素裹下看上去视野开阔，其实建筑面积只有69平米。这是设计师的一个概念式参赛作品，虽然尚没有主人居住，但很多网友对这种极为前卫、个性超群的设计啧啧称奇。设计师坦言，这是给对设计感极讲究的人群提供的。而且，多半是第二或第三居所。钻进这个酷酷的白色蘑菇房中看看吧，既像一个冰淇淋宫殿又像一个棉花糖屋，虽然极尽设计创意，但又给人行云流水的简约纯净。不过，看着这样一个家，也会担心，走进去会不会不小心滑倒？睡在里面会不会觉得冷？设计师则说，曲线空间会给人不同的感受，不同的人在这个空间里会有不同的情绪体验，有人觉得冷，有人觉得暖。至于地板材质，那可不是瓷砖，是水泥和环氧树脂，防滑防火，非常好的材料。墙面曲线则是GRG翻膜，既有光泽又不会“降温”。当然，对于那些跃跃欲试的时尚一族，既想在家中玩一次先锋，又尚不敢“概念”得这么彻底。可以在此基础上，让灯光变成暖色，材质也可以调整。而书房、卧室的地毯都可以掀开，变成储物空间。当然，白糖屋完全也可以变成巧克力屋。潮流4彩绘新创意潮流4彩绘新创意典型空间（图4）：公寓，69平米；主人要求：巧妙实用设计师：北京乾图装饰刘东新彩绘已成为近年来日渐流行的一种个性装饰手法。但把彩绘和创意设计相结合，将成为明年家居设计亮点。设计师刘东新为一对80后夫妻设计了一款彩绘旋转门，巧妙地集功能性与时尚于一体。由于房间只有60平米，空间小，便用彩绘旋转门把客厅和卧室巧妙隔开，墙壁和门合二为一，活动的彩绘门墙让主人进出时，显出“柳暗花明又一村”的意境。像这样彩绘一幅画成本会很高。比较创新的，可以做出亚克力材质的雕刻。在运用彩绘的装饰手法时，要注意从整体看局部，细节为整体服务，可有可无时就不要再加上。还要注重彩绘和其他东西的搭配是否融洽，也可以做成涂鸦。门和柜子都可以用彩绘装饰，抽象画、大色块的元素也可以运用。现在比较流行简洁的图案和虚实对比，比如一面墙上有两个书架，一个是真的，一个是彩绘上的。

客户关系管理的作用 　　随着市场竞争越来越激烈，做好客户关系管理是企业的重要工作之一，那么，客户关系管理有什么作用呢?下面我为大家整理了关于客户关系管理作用的文章，希望对你有所帮助。 　　客户关系管理是指将人力资源、业务流程与专业技术进行有效的整合，最终与客户建立起基于学习型关系基础上的一对一营销模式，这样可以最大程度地提高客户满意度及忠诚度。CRM的核心理念就是“一对一营销”，即在整个客户生命周期中都以客户为中心。企业可以按照客户的喜好使用适当的渠道及沟通方式与之进行交流，并能从根本上提高员工与客户或潜在客户进行交流的有效性。客户关系管理代表了企业为发展与客户之间的长期合作关系、提高企业以客户为中心的运营性能而采用的一系列理论、方法、技术、能力和软件的总和。 　　实施客户关系管理在提高企业管理水平和竞争力方面有如下作用： 　　一是良好的客户关系管理可以使企业获得强大的竞争优势，在同样的销售成本下可以保持较高的市场占有率，企业的交易成本逐渐降低，获得成本上的.领先优势。 　　二是通过客户资源管理，可以对客户信息进行全面整合，实现信息充分共享，保证为客户提供更为快捷与周到的服务;优化企业的业务流程，把“为客户解决需求”的理念贯彻到企业的所有环节中。 　　三是客户关系管理创造的资源对公司发展有弥补作用。对于企业来讲，构成分销渠道的大客户企业都有自己的经营目标、方针政策和发展战略，赢得这些成员的大力配合，并确保它们的行为促成公司的发展，可以使公司获得协同效应。 　　四是可以从客户那里得到更多有关竞争对手的情况，据此合理地定位本企业的产品，从而建立起自己的竞争优势。 　　这就是客户关系管理，其核心是客户价值管理，通过"一对一"营销原则，满足不同价值客户的个性化需求，提高客户忠诚度和保有率，实现客户价值持续贡献，从而全面提升企业盈利能力。 ;

机械硬盘还是机械键盘？

【 #报告# 导语】拓展训练是一种现代人和现代组织全新的学习方法和训练方式，其课程以培养群体合作意识与进取精神为宗旨。以下是 整理的拓展训练总结报告，欢迎阅读！ 1.拓展训练总结报告 　　这次户外拓展训练，给我感触颇深，使我受益非浅。虽然仅仅只有短短的两天，使我懂得了“团队”的真正含义，懂得了什么是团队，什么是沟通，什么是协作，懂得了怎样团结协作、互相激励。 　　这是一段震憾心灵的历程，是对大家心灵的磨练，使我们的心灵得到了升华。它使我们重新认识和体验了团队精神的力量，也激发了我们个人的潜能，使它得到了充分的释放，增强了挑战自我的勇气和信心。 　　它告诉我们要打破传统的思维定式，开拓思路，在工作中总结失败的教训及成功的经验，建立一种新的工作模式。同时让我们学会了相互沟通，学会了换位思考。使大家尝试一种全新的生活，同时教导我们每个人要学会感激，学会宽容，学会回报，学会让步，整个团队才会是最团结奋进的、秀的团队。 　　使我感受最深的是逃生墙，在训练即将结束之际教练把我们带到了一面墙前，墙面光滑且高约4米多，要求团队中所有队员需要不借助任何外物翻上这堵墙，并且在逃生过程当中不许任何人讲话，及不能犯有安全隐患的错误，即为安全逃生。那道墙不高、但是光靠你自我一人、两人的力量想要攀爬到顶点绝对不可能，你更需要的是战友的协助，才能完成的一次逃生体验。教练讲完规矩后给了我们五分钟的讨论时光，在这期间我们的团队中包洲李毅孙强李维的站了出来要做我们大家的人梯还有10位家人第一时光上去拉我们五分钟后我们开始了好不容易我们“逃生”几个人，突然教练吹哨喊停，结果全部回到所有的队员又要重新再”逃生“一遍。此刻我们的两位领导要受罚了做20个俯卧撑他们做的很辛苦我们也只是看着没有办法替他们心里很不是滋味很快我们开始了第二轮教练让几位给我们带给肩膀和膝盖的队友持续刚才的姿势在我们面前，“你还记得是谁给了你臂膀、让你踩在他结实的膝盖、肩膀上不断的攀爬，你还记得又是谁在高墙上向下伸出援助的臂膀吗？你还记得又是谁在你攀爬的过程中努力的把手举到点，他们是我们整个团队的一部份、在关键时刻挺声而出默默付出的队友们，相互间向逃生墙方向做着保护你向上攀岩，他们都是人生父母养的，在家里我相信他们都是父母的宝贝儿子”。 　　看着我的队友一个个肩膀被我们踩的淤青，此刻每个队员都忍不住流下了眼泪，不能避免的是我们两位领导受到了惩罚，先20个后40个我们犯了三次错误他们做了100个俯卧撑，他们累得趴在地上，队友们的抽泣声和教练的数数声，我们团队的加油声最后他们还是坚持下来了。我看见大家都开始信心满满，斗志昂扬，在这次还是一样每个队员都争先恐后的挤到墙下充当支撑队员的主角，很快我们就有条不紊的一个一个队员被送到了墙上，渐渐的下方的人越来越少，最后只剩下四位包洲李毅孙强和李维他们是直得我们每个人感谢和感激的，他们就像船长，把生的期望留给了我们每个人，用肩膀支撑我们每个人。最后我们的“船长”也安全“逃生”。 　　那一刻、“感恩”与“感谢”弥漫了整个体验基地，感谢队友的鼓励、感谢队友的帮忙、感谢教官的指导、感谢公司领导的关怀，同时也感谢生我养我的父母、是你们让我真正明白了什么是“感恩”“职责”“牺牲”。 　　我们每一个人都有说不完的“多谢”和说不完的“对不起”。只用眼泪代表了心里的这一切，这不是做作，更不是虚伪，这是真情的表露，更是内心的直白。 　　短短两天的拓展训练就这样结束了，时光虽短，但收获良多，这次拓展把妙趣横生的任务和工作、人生、事业、团队、亲人、朋友联系在了一齐。 2.拓展训练总结报告 　　我相信每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发，让我们在工作中体悟，在体悟中受益，在受益后带入工作中。这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经历，她给了我一笔宝贵的精神财富！ 　　**月11-13日，**公司与计财部共同组织部分员工进行了三天的户外拓展训练，虽然天公不作美，但同事们仍是热情高涨，斗志昂扬，尽情地享受着来自同事的关爱和鼓励，充分地体会来自团队的力量！ 　　这是我们大部分同事初次次参加拓展训练，当我们驱车到达“味博士农庄”训练营的时候才知道，拓展训练是一项挑战极限的训练活动，是以磨砺团队、提升行动意愿、振奋士气、严肃态度、消除职业倦怠为目的的训练活动。采取准军事化的训练模式，严格谨慎，强调纪律。 　　旨在激励人的斗志，激发人的潜在能力，创造性地开发团队战斗能力。它起源于二战期间的海上生存训练，而在战后则逐渐演变成为了一种面向现代社会的训练方式，综合提高受训者的人格品质、心理素质和团队精神。 　　虽然只有短短的三天拓展训练时间，但给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种工作岗位，只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这里，让我感受很深的有以下三个方面： 　　一、目标一致、团结协作 　　训练从一开始的“高空单杠”、“攀岩”、“智力电网”、“八仙过海”、“抢新娘”、“五人同行”、“胜利墙”、“快乐传真”、“一块五”“萝卜蹲”等；几乎所有的项目，我们每个成员都在积极的出谋划策、都在为完成一致的目标而努力。 　　大家没有任何的隔阂和个人主义，而是相互帮助与协作。就如游戏中过“胜利墙”一样，4米2笔直的木板墙，近三个人高，没有任何工具，当时我就想着怎么过得去？肯定有人要拖后腿；不可思议的是，在全体队员的密切配合下，肩并着肩、手握着手，下面的撑起，上面的拉住，众志成城，所有队员都成功翻越。 　　只用我们的身体，无任何工具！这就是我们的潜能吧！这个项目给我很大启发是：没有完美的个体，只有完美的集体，只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。如果我们在实际工作中都能像过“胜利墙”一样，那我们必将成为一支攻无不克、战无不胜具有强大竞争力的优秀团队。 　　二、树立合作意识，合理分配资源 　　“智力电网”我想策划者的目的主要是强化人的合作意识和合理分配资源的能力，任何一个人让他站在一堵和自己一样高的电网面前，网中有很多个大小不规则的洞，而且看上去都不足够大。 　　对个人来说看似不可能的事，在团队面前就能转化为可能。当看到一双双关注和相互鼓励着队员眼睛的时候，看到一双双有力地双手正托着每一个队员的身体通过适合自己体形的电网的时候，让我意识到个体和集体的差别，让我深深体会到人与人帮助与支持是多么的重要。 　　在困难面前一个人的力量是多么的眇小，集体的力量是多么的壮大。面对困难我们必须冷静、理智地分析，全面、系统地看待问题，做出正确的规划，同时注意人力资源优劣互补，这样我们才能少走弯路，充分发挥个人特长，高效地解决问题，圆满的完成我们共有的任务。 　　三、突破创新、迎难而上 　　在训练中有一个很好安排就是，在项目完成的时候每个人做出的总结与感想，鼓励大家积极发言，认识到自己的优势与不足之处。同时为自己和集体做出的突出表现给予肯定。在我们的生命旅程上都需要不断突破创新，我们在工作也需要不断的突破创新，才能挖掘出自己很大的潜力。 　　平时，大家都在不同的岗位工作，而且工作都很忙，交流和沟通的机会太少了，这次的拓展训练为此提供了一个很好的机会。在这三天里，大家共同攻破一个又一个的困难，增强了对彼此的了解与信任。树立了在工作中必须相互配合、互相支持的团队精神和整体意识。 　　我相信每一个人都从拓展中得到了或多或少的启发，让我们在工作中体悟，在体悟中受益，在受益后带入工作中。这次拓展训练对我来说是一次终身难忘的经历，她给了我一笔宝贵的精神财富！蕴涵了许多富有教育意义的工作理念和人生观！ 3.拓展训练总结报告 　　20xx年6月，我公司组织了一次**拓展训练，这是我初次参加拓展训练，不同于军训，不同于体验生活，不同于素质培训，不同于极限运动，但一天一夜的拓展训练，完成了思维和理想的转变——从独行侠到特种兵。 　　很多人都会有一种理想英雄主义的心态：经过了漫长的实践积累期，找到一个施展能力的舞台，一方面满怀信心要独当一面，另一方面又难免感到力不从心。经过一段时间的工作，也许从业务能力和做事方法上会有相对成熟起来，但价值观的转变非一朝一夕所能改变。 　　这次拓展训练对于我，至少有三个方面的改变：重新认识了自己，重新理解了团队，重新塑造了价值观。 　　在拓展训练之前对自己的认识很多都在想象之中，觉得自己应该是一个怎样的人，可以成为怎样的人。但在过电网、爬天梯、过沼泽、走有轨电车、翻越毕业墙之前，几乎完全否定了对自己的认识，我觉得这些项目几乎是不可能完成的任务，觉得自己没有那么聪明，也没有那样勇敢，不能够忍受十几个人踩在两条小木板上的拥挤，没办法保证13个人步调一致的在小小空地上走完一圈。或许这的确是当时瞬间的想法，但足以证明曾经有过的自我否定。 　　但结果是——我做到了！虽然过电网的任务完成在很后的几秒钟里，但是从一个人过网到还剩12分钟又重新来过，我始终充满信心，抛弃了结果，执着于过程——原来我是乐观而积极的！在爬天梯之前，“追梦”说只要我能爬到第三层拿到分就可以了，但是在“追风”的帮助和队友的鼓励下我站在了顶端，看到了和大家一样的风景——原来我是勇敢而不服输的！在刚开始过沼泽的时候，心情特别紧张，没过多久脚就站不稳了，尽量不去想“无梦”先生用芭蕾舞一样的脚尖立在跷跷板很顶端，周围的队友都牢牢的抓住我、并用鼓励的话语安抚我，给我坚持下去的动力——原来我是那样在乎集体的荣誉，珍惜坚持下来的胜利果实！我还记得刚到毕业墙下面的泄气样子，但是我还是依托着队友们的肩膀和手臂站到了胜利的旗帜下——原来我是能够迎难而上、敢于突破的！我再一次用自信的表达方式肯定了自己，但已不是用想象，而是经过亲身验证的，这种自信坦然踏实、铮铮有力、久久回味。 　　自信于自己的能力却不能充分认识到团队的力量会助长独行侠的威风，却仍然是简单的个体，所以我觉得更大的突破是对团队的理解。这是一种超越理性的认识，在过电网的时候，每一个托举、每一句提醒、每一次坚持，我们彼此鼓励、彼此信任，在大家一次又一次重来过程中完成了任务；在爬天梯的时候，大家交流经验、互相鼓励、彼此扶持，每一个高度都惊心动魄，每一个人的心中都印下一个有力的手臂，那是精诚合作的力量，那是永不放弃的勇气；在过沼泽的时候很大的感触是所有的人都秉住呼吸坚持到底，耳边都是鼓励和信任的安慰，没有抱怨没有埋怨，主力队员忙前忙后，其他队员积极配合，胜利的喜悦来得那么纯粹而生动；翻越毕业墙的时候，给我感触很深的是对说的一句话：“你现在不上去往后更没有人能驮动你了！”这是一句再简单、再直白不过的话了，但是那一刹那间我深深地感动，无论遇到什么样的情况，即使自己已经放弃，但我们的团队不会把自己的队友看成是困难而放弃，团队的意义在战斗时是力量。 4.拓展训练总结报告 　　6月14号，是我值得深刻铭记的日子，因为今天是我第一次参加拓展训练，虽然只有短短的两天时间，拓展训练所给予我们的启发和经验却是一笔永久的精神财富，无论我们身处何种岗位、只要用心体会就能得到十分有益的人生感悟。在这两天半的时间里，让我感受最深的有以下几个方面： 　　（1）“信任背摔”： 　　相信他人，为成功赢取时间——背摔。背摔其实是一项很简单的活动，一个人背站在1。6米高的地方，如果你相信自己的团队那你就平躺着摔下来。这项活动看上去似乎很平常，没有什么蕴涵，其实它验证了人与人之间心灵的交流及可信度。“信任”与“被信任”都是源于生活中点点滴滴的积累。“信任”首先要相信自己，做什么事情都要充满自信。如果自己对自己都没信心，那就谈不上“信任”与“被信任”。做任何事情都要有责任心，这样才会被信任。游戏中短短几个字“相信你的同伴”就会让背摔者心中充满信心，起码有这些伙伴做后盾，这时心里就会轻松许多。工作中我们相信自己，信任这个团队的每一个成员，做事情成功的机会就会增大。做的事情成功得越多。那么我们也就会对这个团队越“信任”。总之一句话：自己的能力是有限的，而大家的能力是无限的，相信他人就是相信自己。 　　（2）“翻越毕业墙”： 　　“翻越毕业墙”训练是对我们意志的考验，项目要求在规定的时间内将所有的人不借助任何工具爬过一4。米笔直的墙，没有任何工具，所有团队需要全部跨越！当时就想着怎么过得去？结果大家齐心协力很快就征服了石墙。毕业墙让我们每个人的感触颇深，很多人都留下了激动的泪水。求生墙让我们化为一个整体，真正意义上突破了零的突破！在困难面前，我们没有退缩！这个训练给我很大启发：只要大家团结一致、齐心协力迎难而上就一定能克服所有困难。这就是我们的团队、步调一致的团队、无坚不摧的团队。 　　总结： 　　拓展训练结束了，我们战胜了心魔，更由内心的极大恐惧到无所畏惧，经历了心理与生理的考验，真正实现了认识自我、挑战自我、超越自我的目标，更熔炼了一只坚强、团结的优秀团队。相信每一个人都从中得到了或多或少的启发，但我们是否能真正把拓展中的精神运用到工作中去，能否把得到的启示运用到生活中去，还需要一个更长的磨练过程。在训练中，我们取得好成绩，得益于团队成员都有强烈的集体荣誉感。通过完成一个集体项目，我们手牵手，心连心，充分发挥集体的智慧，个人的潜能都有效发挥出来了。 5.拓展训练总结报告 　　为期一天的拓展训练圆满完成了，虽然时间短暂，却收获很大，感受颇深。这不仅仅是一种单纯的训练，而是一种文化、一种精神、一种理念的传承；是一种思维、一种考验、一种气概的体现。使我开阔了视野，增长了知识，身心受到一次大洗礼，就好像一下子又进入了新的世界，衷心感谢学校给我们这么个机会，令我终身难忘。 　　回顾训练的全过程，历历在目，特别是在困难和挑战面前，上至学校领导，下至普通学生人人都无所畏惧，大家都能凝心聚力，发挥个人聪明才智，各个表现坚强、勇敢，充分体现了挑战自我，熔炼团队的神。 　　尤其在通过电网科目训练中更能体验出我们的团队奋发向上，处处充满了激励、关心、支持、包容、谅解和建议。一张大网摆在面前，网中有很多大小不规则的孔，虽然个别孔能免强通过，但都不够足大。规则是：不准触碰网线，团队所有人员必须在30分钟内全部安全通过，看上去几乎是不可能的事。当教练发出“开始”的命令后，在时间紧、任务重的情况下，大家并没有畏缩不前，而是各个出谋划策，制定方案，实施通过。由于我们没有全面领悟规则，更没有通过的经验，加上制定的方案“草率”不周全，在实施通过的过程中导致了很多疏忽，错过了大好机会，给顺利通过增加了难度。不吃一堑、不长一智，接下来大家总结教训，经过冷静分析，审视方案，及时纠正偏差，最终使整个团队按时、安全、顺利通过电网。通过这一科目的训练给我的启迪如下： 　　明确任务是完成任务的前提。接受任务时，在没有搞清要求、规则和标准的情况下，不能使盲人骑马走哪算哪，只有明确了任务、方向、目标，才能避免蛮干，走弯路。 　　制定正确的方案是成功的必然。周密的工作方案对明确方向、规范行为、指导实践、完成任务将起到重要作用。如果开展一项工作，实施一项工程，没有一个周密的方案，就会受到挫则，甚至失败。经验告诫我们制定工作方案时必须把问题想到前面，充分估计到可能遇到的问题，不能等出现问题后才坐下来研究对策，这样既使能及时纠正偏差，也会受到损失，错过良机。 　　团队的凝聚力是提高竞争力的保证。人心齐、泰山移，团结就是力量。没有凝聚力的团队就没有竞争力。如果没有团队精神，这次的所有训练项目就无法完成。如果一个团队的组成人员各行其是、我行我素、自私自利、违法乱纪，势必一盘散沙，工作就难出成就，又可能导致失败。相反，团队的所有成员人人都以事业为重、关心集体、顾全大局、团结一致、齐心协力，就能形成一支无坚不摧的团队。当这个团队面临艰巨任务或遇到困难时就能坚定信心，同舟共济，在惊涛骇浪面前就能无所畏惧，就能完成别人认为无法完成的任务，就能顺利地到达胜利的彼岸。 　　提高执行力是完成任务的根本。这次训练的全过程中，所有的队员都为团队完成训练科目发挥了重要作用。正是由于大家严格要求自己，注重了细节，一丝不苟、自动自发、拒绝借口，才顺利地完成了任务。

　　一、认识时间管理的概念； 时间管理就是用技巧、技术和工具帮助人们完成工作，实现目标。时间管理并不是要把所有事情做完，而是更有效的运用时间。时间管理的目的除了要决定你该做些什么事情之外，另一个很重要的目的也是决定什么事情不应该做；时间管理不是完全的掌控，而是降低变动性。时间管理最重要的功能是通过事先的规划和长期的计划，做为一种提醒与指引。 时间管理就是自我管理，自我管理即是改变习惯，让自己更有绩效，更具效能。把事情很快地做完，叫做效率；把事情很快又很好的做完，叫做效能。时间是资本和无法更新的收入，任何一个制定出来帮助我们高效率地安排时间的计划，都必须从我们对时间宝贵性的认识入手，管理好你的时间就能管理好你的工作。在进行有效的时间管理之前，必须充分理解时间管理的概念，从而学会掌控时间，合理安排自己的工作和生活，最大限度发挥时间的效力，提高工作绩效。　　二、树立明确的时间管理目标； 成功等于目标，时间管理的目的是在最短时间内实现更多想要实现的目标。人生旅途上，没有目标就如在黑暗中行走，不知该往何处。有目标才有方向，目标是前进的推动力，能够淋漓尽致地激发人的潜能。明确的目标对于构建成功人生至关重要。 然而，制定目标不是一件容易的事。一个有效的目标必须具备这些特性：1）具体性，有效目标不能大而空，应具有阶段性和可操作性。为此，我们可以将大目标分解为一个个阶段性目标，再制定出高效的日程计划，以此督促自己朝向既定目标迈进。2）可衡量性，任何目标都应该有可以用来衡量该目标完成情况的标准，包括衡量阶段性成果的控制点和衡量最后绩效的指标。3）可达性，无法企及的目标只能是白日做梦，而太轻易达到的目标则没有挑战性。成功的目标设定应该既有挑战性，又不超出自己的能力所及，经过一番努力最终可以达成。4）任何目标都应该考虑时间的限定。不但要确定最终目标的完成时间，还要设立多个小时间段上的“时间里程碑”，以便进行工作进度的监控。　　三、制定时间管理的行动计划； 哈罗德·孔茨说过：计划工作是一座桥梁，它把我们所处的此岸和我们要去的彼岸连接起来，以克服这一天堑。目标是计划的开始和归宿，设立正确的目标是成功计划的前提；计划是实现工作目标的支持系统，是描述使用可以运用的资源达到预先设定的工作目标的方法。在实际行动之前预先对应当追求的目标和应采取的行动方案作出选择和具体安排，计划是预测和构想，即预先进行的行动安排，计划是管理的首要智能。计划可被定义为“决定目标及如何达成目标的一个程序”，它含有三个特性，前瞻性的思考——思考及判断未来可能的状况，下决策——决定未来想要达成的状况，目标导向——规划各个标的，以达成期望的状况。 对于时间管理而言，就是要针对设立的明确时间管理的核心目标，依次按重要性排列，然后依照所设立的目标写出一份详细的计划，并依照计划进行。然后将设定的目标进行分割，何谓分割呢？就是把目标细化，年度目标——季度目标——月度目标——周目标——日目标。　　四、分清轻重缓急； 美国一位著名的管理学家认为：有效的时间管理主要是记录自己的时间，以认清时间耗在什么地方了，管理自己的时间，设法减少非生产性工作的时间，集中自己的时间，由零星而集中，成为连续性的时间段。将自己工作按轻重缓急分为重要、次要和一般三类，安排各项学习和工作时间和占用百分比；在学习和工作中记载实际耗用时间；每日计划时间安排与耗用时间对比，分析时间运用效率，重新调整自己的时间安排，更有效的工作。 著名管理学家科维提出了一个时间管理的理论，把工作按照重要和紧急两个不同的程序进行划分，基本上可以分为四个“象限”，时间管理理论的一个重要观念是应有重点地把主要的精力 和时间集中地放在处理那些重要但不紧急的学习与工作上。那么什么是重要的事和紧急的事呢？重要的事就是你个人觉得有价值且对你的使命，价值观及首要目标有意义的活动，来自内在的需求，对自己而言要事有时并不紧急但需要更多的时间，并且天天做；紧急的事就是你或别人认为需要立刻处理的紧急时间或活动，来自外界影响你的生活和工作次序。　　五、合理安排工作时间； 有效的时间管理意味着合理安排各项工作。抓住“黄金时间”， 每个人都有两种黄金时间。一种是内部黄金时间，是一个人精神最集中、工作最有效率的时候。内部黄金时间因人而异，在通过观察掌握了自己的内部黄金时间时，用这个时间段处理最为重要的工作。外部黄金时间是指跟其他人交往的最佳时间。这须遵循他人的日程，但可以利用这段时间充分表达自身的优势。 不要把日程安排得太满 意外情况随时都有可能发生而占用时间，若日程太满就会穷于应付。因此，每天至少要为自己安排1小时的空闲时间，让工作和生活更加从容。同时学会分工合作的授权管理，能让别人代劳的事情，自己就不要做，学会运用别人的时间。因为每个人的精力都是有限的，所谓有所为有所不为，把自己的精力和时间用在最能体现自己价值的方面。　　六、形成有条有理的工作作风； 今日事今日毕，习惯拖延时间是很多人在时间管理中经常会落入的陷阱。“等会再做”、“明天再说”这种“明日复明日”的拖延循环会彻底粉碎制定好的全盘工作计划，并且对自信心产生极大的动摇。“今日事今日毕”体现的是一种强有力的执行力，这种执行力将指引按照自己设计好的轨道走向成功的彼岸。 同时在工作安排上要与你的价值观相吻合，不可以互相矛盾。一定要确立个人的价值观，假如价值观不明确，就很难知道什么是最重要的，当价值观不明确，时间分配一定不好。时间管理的重点不在管理时间，而在于如何分配时间。人永远没有时间做每件事，但永远有时间做对你来说最重要的事。　　七、应用时间管理技巧； 19世纪意大利经济学家帕累托提出80/20原则，其核心内容是生活中80%的结果几乎源于20%的活动。比如，是那20%的客户给你带来了80%的业绩，可能创造了80%的利润，世界上80%的财富是被20%的人掌握着，世界上80%的人只分享了20%的财富。因此，要把注意力放在20%的关键事情上。同时，领导人员工作效果中的百分之八十，往往集中在百分之二十的最重要的工作上，80/20原则就是抓住工作的百分之八十的价值，集中在工作的百分之二十的组成部分这一法则，运用“关键的事情占少数，次要的事情占多数”是一个普遍现象这一规律。时间管理是自我管理中重要的内容，大凡业绩卓越的人大都是具有高效时间管理的人，应用有效时间管理的方法和技巧，可以合理安排自己的工作与生活，最大限度地发挥时间的效力，提高工作绩效。　　八、克服内外引起的时间浪费； 时间管理当中最有用的词是“不”。学会说“不”， 有时拒绝是保障自己行使优先次序的最有效手段，勉强接受他人的请托而扰乱自己的安排，是不合理的。如果有的请托由他人承担可能比自己更合适，不妨向请托者提出适时的建议。量力而行地说“不”，对己对人都是一种负责。首先，自己不能胜任委托的工作，不仅徒费时间，还会对自己其它工作造成障碍。同时，无论是工作延误还是效果都无法达标，都会打乱委托人的时间安排，结果是“双 输”。 所以接到别人的委托，不要急于说“是”，而是分析一下自己能不能如期按质地完成工作。如果不能，那要具体与委托人协调，在必要时刻，要敢于说“不”。 同时，时间管理的另一个关键就是每天至少要有半小时到1小时的"不被干扰"时间；假如你能有一个小时完全不受任何人干扰，自己关在自己的房间里面，思考一些事情，或是做一些你认为最重要的事情。

小学生法制宣传内容是：1、从小要学法，法律威力大，生活大世界，处处不离它。护己要学法，保护你我他，法前人平等，用法闯天下。齐心来学法，歪风都能杀，弘扬正气好，利民利国家。交通法规是个宝，自觉遵守要记牢。红灯停，绿灯行，黄灯起步准备好。先看左，再看右，安全保证很重要。警察叔叔来指挥，伸臂抬腕车辆停。2、我们小学生应懂得交通规则的基本要求，如行人、车辆必须各行其道；车辆必须靠右侧通行，行人走便道，过马路走人行横道（在农村公路上也要靠边走，注意无来往车辆再横过），不要在马路上玩耍或追逐打闹，骑车不闯红灯；使学生知道违反交通规则是违犯《交通管理规则》的行为。3、我们小学生应懂得，人人都要注意保护公众饮用的井水、泉水或者其它水源，不要弄脏，防止污染；人人都要讲究公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不在街上乱倒垃圾，秽物，不随地便溺，不在建筑物上任意涂抹刻划；人人都要爱护花草木，不要攀折和故意损害公园、街道和屋旁的花草树木，不践踏草地。4、如果有人抢夺你的钱物，一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力挣脱，尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”如果挣脱时有物品带不走，如帽子掉地下了，书包被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。5、预防被偷盗，首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”

教师人员年度考核总结（10篇） 让我们来一起看看教师人员年度考核总结怎么写吧！总结可以让我们更加全面、系统的了解过去的学习和工作情况，因此，每隔一段时间，都要好好做总结，那么，工作总结该怎么写呢?下面是我给大家整理的教师人员年度考核总结，希望大家喜欢！ 教师人员年度考核总结精选篇1 一年来，自己热爱党的教育事业，思想端正，作风正派，有强烈的事业心和高度的责任感，服从领导的工作安排，办事认真负责，教师年度个人考核工作总结。工作兢兢业业，恪尽职守，吃苦耐劳，转变教育理念，努力探索教改新路子，致力于教学研究工作，取得了突出成绩，教师个人工作总结《教师年度个人考核工作总结》。 在教学过程中，本人不断更新教育观念，探索教育规律，探求新的教学方法，充分调动学生的学习积极性，合理运用教学手段，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，向课堂四十分钟要质量。在教学过程中积极钻研教材，改革教学方法，在新课改的要求下，深化课堂改革，努力提高教学技能，常教常新。在备课中，坚持集体备课制度，相互学习，力争使每节课做到“新、活、实、真”。在不断的改进中做到多样化，生动活泼，富有情趣，使学生能自觉地参与，促进学生能力的形成和提高。 一年来，与高三全体同行通力合作，共创了柞水中学教育的新篇章，高考人数创历史最高水平，语文单科获全市第五名，受到县委县政府的奖励。 工作中团结同事，关心学生。积极向他人学习，取长补短。严格服从学校的各项规章制度。按时上、放工,不迟到,不迟到。 教师人员年度考核总结精选篇2 随着本学期的结束，__年度即将成为过去，回顾一年来的工作，忙碌、充实而富有挑战，在同伴的鼎立支持下努力地完成了各项任务。为将来年的工作做得更好，特就__年工作小结如下： 一、 政治思想： 本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。能坚持准时参加学校组织的政治学习并认真做好笔记，写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责；并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的教师形象；能够顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更好地适应教育发展的形势。 二、教育教学： 1、专业成长。严格做好“五认真”常规工作，紧紧抓住课堂，研究教学设计，创设问题情境，改革教学方式，实施有效教学，拓展学生思维，努力提高课堂教学效益；坚持撰写个人教育教学博客，交流教学得失，学习教学经验，拓宽教学视野，广交数学之友，丰富业余生活。一年半来，撰写日志178篇，点击53000余次，加精20篇，被评为首届ME博客“十佳博客”；认真参与市小学数学中心组教研活动，在听课、评课、交流中不断学习、反思，努力提高自身数学专业素养，下半年被评为宜兴市小学数学学科教学能手（已发公示通知，正式文件尚未下发）。 2、教学管理。认真组织好教师业务学习，__年围绕有效教学开展15次集中学习，提升教师教学理念；开展“同课异构”课堂教学竞赛活动，拉开过程，提高实效；启用“有效教学”实施手册，为教师个人、学校积累业务资料；每学期初制定好学校工作计划并督促实施落实，期末做好学校工作总结，__年4月、12月分别写好综合督导主汇报、年度学校评估汇报材料，同时配合做好其他迎检工作。 三、 继续教育： 积极参加宜兴市小学校长高研班的培训与学习，__年分赴扬中、淮安、深圳考察学习，同时在城北小学、进修学校分别交流了__年培训心得和结业答辩论文提纲，领略名校风范、聆听教授讲学、对话专家学者、碰撞思想火花，更新了管理理念，丰富了管理思想，学习了管理技巧。 四、__年目标： 1、创建学校教师教育教学博客群； 2、组建学校骨干教师专业成长共同体；（个人设想） 3、发表、获奖省级论文各一篇； 4、顺利通过校长高研班结业论文答辩。 教师人员年度考核总结精选篇3 时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了一个年头。我也已经不知不觉完成了一年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐。回过头，我终于欣然发现，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。 本学年，每个英语教师都是在忙碌中度过的。我担任四年级4个班的英语教学工作。但我力求在教学中做到扎实，有效，让每个学生都有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学年的学科教学工作总结如下： 一、思想方面 全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。 二、在教学工作方面 教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂的气氛和学生的积极性，一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益非浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点，同时还要能根据学生的实际情况，采用不同的教学方法。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。 三、在课堂教学中 1、在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。 2、在听力方面。为提高学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生表演对话，背书。 3、在课堂或课后，及时培养学生良好的学习习惯，课前多朗读，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。 四、自身的学习 虽然自己在英语教学上下了不少功夫，但是仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经跟不上，因此在今后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不断的学习，不断地反思自己，以丰富自己的自身的水平，争取迈上一个新台阶。 教师人员年度考核总结精选篇4 一转眼，一个学期又快过去了。在这个学年中，我和平时一样都是认认真真教学、踏踏实实工作，我很乐意跟大家说一说在这一年中我的工作情况。 在政治思想方面，我的教学思想和教育观直接影响自己的教学方向、教学方法等。所以，本人能够认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加党团活动，并且做了大量的政治笔记与理论笔记。端正思想，教书育人，为人师表。 在教育教学方面，认真备课，认真阅读各种教科参考书，认真编写好教案制定好教学计划，根据学生的实际学习情况和向其他教师取得的经验，不断地加以改善修改备课；在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地辅导学生复习遗漏知识；在传授学生知识的同时，并对他们进行思想教育，教育优生帮助后进生。 在课堂上，认真授课，运用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。鼓励学生大胆质疑，注重师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习积极性。学生有疑难和不懂读的地方，我总是不厌其烦地讲解、分析、带读，力争让他们学了就懂，懂了会用。 在工作考勤方面，我热爱自己的事业，从不因为个人的私事耽误工作的时间，并能积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。 在本学年的工作中，我取得了一定的成绩：…… 教育是爱心事业，从学生身心健康出发，根据学生的个性特点去点拔引导。对于个别后进生，利用课间多次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生；而对优秀学生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。在今后的教学过程中我会逐步改正和完善教育教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的教师。 教师人员年度考核总结精选篇5 本学期，我适应新时期教学工作的要求，认真贯彻学校有关精神。从各方面严格要求自己，积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教训工作更上一层楼。 一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课做出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。 二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在课堂上注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。 三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，改进工作。 四、认真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我对各种辅导资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，加大了后进生的辅导力度。常利用课间，和放学前的时间，甚至对个别学生把他们带到家中利用晚上的时间义务补课。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，我觉得首先要让他们意识到学习的重要性和必要性。通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。 教师人员年度考核总结精选篇6 一年以来，本人始终坚持贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，尽力做好各项工作，认真履行自己的岗位职责。现将本人在一年来的工作和学习情况总结如下： 一、政治思想方面 本人拥护党的基本路线，努力贯彻党的教育方针，忠诚党的教育事业。服从学校的工作安排，自觉遵守职业道德。遵纪守法，团结协作；爱岗敬业，忠于职守；教书育人，为人师表。 二、教育教学方面 通过学习新的《课程标准》，树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系。重视了学生独立性，自主性的培养与发展，将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力。由于本人坚持认真备好每一节课，上好每一节课，批好每一本作业，教育好每一个学生。通过一年的努力，学生成绩得到很大的提高，得到校领导和教师的一致好评。 三、班主任工作方面 首先注重思想政治和道德教育。其次抓好学习方法的转变。三是搞好班级卫生，树良好形象。四是积极稳妥地展开班级竞选活动，将竞争纳入工作轨道。五是积极会同各学科教师积极备好学生，探讨教育学生的方法，同时积极同家长联系，及时了解、掌握学生情况，共同管理教育学生。 四、教学研究方面 积极参加教研活动，努力提高自己的理论水平。在学校的教研中，敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见。积极上好汇报课、公开课，撰写教学反思、教学案例、教学论文，为科研课题收集数据、资料。一句话，用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研，搞好教学科研。 一年来，身为一名小学教师，我踏实地做了一些工作，取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，争取更大的成绩。 教师人员年度考核总结精选篇7 一年来，在教育教学工作中，我面向全体学生，教书育人，为人师表，确立了“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。在思想上能够严于律己，热爱教育事业。时时以一个优秀教师的身份来约束自己，鞭策自己。以下是我的个人总结。 能积极参加各类学习，深刻剖析自己工作中的不足，找出自己与其他教师间的差距，写出心得体会，努力提高自己的政治水平和理论修养。同时，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，本年度除担任x年级一个班的数学教学外，还担任了x年级两个班的语文教学工作，教学效果好，受到了师生的好评。 求实创新，认真开展教学、教研工作，教育教学是我们教师工作的首要任务。课前，我认真钻研教材、教参，课程标准，认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。并虚心向有经验的老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。课堂上，努力将新课程理念应用到课堂教学与教育实践中，积极利用远程教育资源，运用课件，运用多种教学方法，精讲精练，从学生的实际出发，注意调动学生学习的积极性和创造性思维，力求用活教材，实践新理念，增加课堂教学的吸引力，增强学生学习的兴趣和学习主动性。 任劳任怨，完成学校其他工作。我在工作之余，把自己在教学中反思、案例、收获等收集起来，并记录一些自己的工作过程、生活故事、思想历程，精选和积累了自己最为需要的信息资源，并积极与其他教师在博客上进行交流、讨论在教学中存在的问题。 反思本年度的工作，在取得成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。如对数学教学的理论学习还不够深入，还需要进行不断的反思；教育科研在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；数学教学中有特色、有创意的东西还不够多，今后还要努力探究一些自己在数学教学中的特色点。 教师人员年度考核总结精选篇8 快乐的时光总是这么短暂，当在快乐中忙碌的时候，就更让人感受不到时间的流逝了。 在幼儿们的簇拥下，我每天都过的非常的充实，非常的开心。而在教育上，我也一直在严格努力，让自己能在教育好幼儿的同时也能好好的保护他们的安全，关注他们的健康。 一年的时间下来，我在__幼儿园的教育工作中也有了很多的发展和进步。现在，针对这一年来的情况对自己的做总结如下： 一、教育工作方面 在教育上，我作为幼儿教师，在教育上我善于引导，在课堂中寓教于乐，利用与幼儿们的互动交流以及各种游戏中带领幼儿轻松学习，并在生活中会多多引用，让知识的学习穿插在课堂和生活当中，让幼儿们更简单、更牢固的掌握学习下的知识。 此外，在今年的课堂中我们非常注重健康和卫生的教育。在这类教育上，我不仅利用图书和多媒体引导幼儿们认识细菌，了解细菌的危害。还配合保育老师，在平时的保育工作中监督幼儿做到勤洗手，认真使用洗手液等等。较好的培养了我班的卫生习惯。 并且，除了知识教育外，我也同样在身体锻炼上下了很大的功夫。在日常的中保证了幼儿的基本运动量，认真处理幼儿们运动后的出汗问题，保证了幼儿的身心共同发展。 二、班级管理方面 在班级的管理方面，我通过在班级中找准定位，认真的融入到班级中。并在班级里积极引导，树立良好的班级风气和团结性，让__班成为一个优秀，团结的小集体。尽管在班级中有时候也会出现一些小摩擦，但在认真的教育后，幼儿们也能认真理解自己的错误，并能在团体活动中学会互相配合，共同完成游戏和活动。 三、家长的联系方面 在家庭方面，我会定时保持与家长们的联系，每天在家长群发送教育时的影片和活动场景，并根据季节情况发送一些的常见幼儿疾病的常识和预防知识，提醒家长们在生活中注意幼儿的健康保护。 并且，在教育方面，幼儿家长也积极的配合我们，让幼儿们能在生活中保护良好的习惯，做到全面的教育和引导。 如今，一年的时间下来，我对于我们__班的幼儿们有了更深的了解，也明白了自己该向什么方向去发展，在下一年新学期的工作中我会更加努力，为国家培育出优秀的人才幼苗！ 教师人员年度考核总结精选篇9 时间如沙漏，在我们前进的同时，它也在一点一点的减少。现随着又一年时间的过去，我在工作中也得到了许多的成长。 在过去的这一年里，我对自己的教育工作进行了很多的学习和完善，不仅加强了自身的能力和水平，也根据学生和班级的情况适当的调整了自己的计划和方式。现对我这一年中的个人情况总结如下： 一、个人思想方面 作为一名人民教师，思想是我们的根本，也是教育的责任。一年来，在思想上我坚持完善自身的师德师风，严格的在生活中加强自己，并坚持提升自我品德和素质。在一年的时间里我一直积极的关注着国家社会中的大小事，树立自身正确价值观、世界观。并以身作则，在教育中做好榜样工作，引导学生树立正确的思想观念，并培养优良的个人品德。 作为一名小学教师，我深知自身的一举一动甚至思想都会给学生们的思想和习惯带来极大的影响。为此无论是在校园还是生活中，我都坚持自身的作为教育者的思想态度，保持着严格责任感和自我要求，在思想上紧紧的监督自己！ 二、教育工作方面 小学的教育重在引导和培养学生们学习和探索的乐趣。为此在教育上我重视扩展，引导学生们看到课本之外的知识，并倡导学生畅所欲言，提高学生的课堂参与率，激发学生的兴趣，已经自学的欲望。让学生能做到在课堂上学，在课堂后也能积极的讨论。 此外，我的教育也不仅只放在课堂的几十分钟，利用课堂的时间，我也会抽空和学生们交流和谈论，了解学生的想法和问题，做到真正融入团体，加入班级。 三、自身能力提升 一年来，我也不忘自己要作为一名“学习型教师”的目标。除了日常对备课和课本资料的钻研，利用假期和网络，我也积极的参加了很多教育的培训和听课。这让我在教育方面得到了更多的经验和成长，并针对自身班级的情况，从中总结出了适合班级的教育方式，且如今还在不断的改进！ 回顾过去的时间，在教育学生们学习和成长的时候，我自身也在不断的完善和提升自己的能力，但学生一代代进步，作为教师我也会紧随时代的发展，紧跟教育的脚步，不断的前进和成长下去！ 教师人员年度考核总结精选篇10 转眼间，我在教师的岗位上又平凡地走过了一年。追忆往昔，展望未来，为了更好的总结经验教训使自己迅速成长，成为一名合格的“人民教师”，无愧于这一称号，我现将20__年度工作情况总结如下： 一、师德方面 加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名教师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是教师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断提高自己水平。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面 虚心求教，强化自我。对于一名教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。随着岁月的流逝，伴着我教学天数的增加，我越来越感到我知识的匮乏，经验的缺少。面对讲台下那一双双渴望的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快充实自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进行了强化。 首先是从教学理论和教学知识上。我不但自己订阅了三四种中学语文教学杂志进行教学参考，而且还借阅大量有关中学语文教学理论和教学方法的书籍，对于里面各种教学理论和教学方法尽量做到博采众家之长为己所用。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在一次次的教学实践中来验证和发展这种理论。 其次是从教学经验上。由于自己教学经验不足，有时还会在教学过程中碰到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向老教师学习，力争从他们那里尽快增加一些宝贵的教学经验。我个人应付和处理课堂各式各样问题的能力大大增强。 第三是做到“不耻下问” 教学互长。从另一个角度来说，学生也是老师的“教师”。由于学生接受新知识快，接受信息多，因此我从和他们的交流中亦能丰富我的教学知识。 我第一年带高三毕业班，我深感责任之重大。为了不辜负领导的信任和同学的希望，我决心尽我最大所能去提高自身水平，争取较出色的完成高三语文教学。为此，我一方面下苦功完善自身知识体系，打牢语文基础知识，使自己能够比较自如的进行教学；另一方面，继续向老教师学习，抽出业余时间向杨远大老、王喜刚、曹秋菊等具有丰富高三教学经验的老师学习。对待课程，虚心听取他们意见备好每一节课；仔细听课，认真学习他们上课的安排和技巧。 这一年来，通过认真学习教学理论，刻苦钻研教学，虚心向老教师学习，我自己感到我比前两年的我在教学方面有了较大的提高。学生的语文成绩也证实了这一点，我教的班级在历次语文考试当中都取的了较好的成绩，名次一般保持在年级前三四名。接手这两个外语实验班的教学，我更是一点不敢放松，每备一节课我都向老教师年轻教师虚心的求教力争尽善尽美。一学年的工夫没有白费，这两个班语文成绩都比较优异。 三、班主任工作：全心全意，尽职尽责 我所带的__级x班是我踏上教师，岗位第一年就担任班主任的班级。从担任班主任第一天开始，我就兢兢业业，把自己大部分时间和精力放在班级和学生上面，甚至不惜牺牲自己大量业余时间。古人云：“其身正，不令则从。其身不正，虽令不从。”在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则，要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我也坚决不做。 经过一年多的言传身教，我班学生基本做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。由于我处理班级事务坚持“对事不对人”，从不歧视任何一个学生，因此学生和我关系非常融洽，班级工作开展的有声有色，取得大量成绩。不谦虚的说__级x班在学校开展的各项工作取得的成绩都名列前茅，先后获得：学年学习成绩第一，校运动会团体总分第一，校篮球赛第一，校辩论赛冠军，校日常工作评比第二，卫生流动红旗数次等等荣誉称号。随着升入高三，我把班级工作的重心转到学习上来。如果说高一高二我是在培养学生全方面发展，给他们打好一个良好的素质基础，那麽现在高三我的班主任的工作任务就是在学生各方面能力大幅提高的基础之上使他们专注于他们的学业完成和实现他们自己的大学梦。我希望从我带的班走出去的学生都是“合格品”，都是有用之才。 四、学校各项活动情况：积极参与活动，严格要求自我 认真参加学校组织的各项活动。除婚假七天外从未请假一天，也未耽误一节课。上班开会不迟到不早退，较好的遵守了学校的各项规章制度，今后继续坚持。 旧的一年即将过去，新的一年马上来到。我又要踏上新的征程，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。

机械厂质量管理制度：1.生产操作工人必须严格按工艺.按要求.按图纸.按标准进行操作。不明白的地方要问清楚搞明白方可进行生产。不按图纸要求和工艺标准，自行操作的，由此造成的后果一律由操作者负责，返工产品不计报酬，不即时返工造成生产延误扣除双倍工资。造成产品报废的，按原材料价格进行等价赔偿。在此基础上，视情节严重上报总经理给予罚款处理。2.不生产不合格品、不合格品不转工序、不接收不合格品。即自己不生产不合格的产品，不接收前道流转下来的不合格品，不把不合格品转入下道工序。前道流转下来的产品质量后道有检查把关的责任，如不检查，所造成的工时延误等损失由接收人负责。3.保证产品的可追溯性。凡是产品生产过程中有要做标记要求的工序，生产者必须严格按照要求做好生产标记，不得遗忘或缺失。一经发现没做标记者，每次扣罚100元。4.每天检查本道工序工装夹具和量具的精度是否符合生产标准。杜绝由于工装夹具和量具精度缺失所造成的废品和返工现象。由此所造成的产品报废和返工由操作工自行负责赔偿。发现工装夹具和量具精度缺失应即时上报。5.巡检专职人员和管理人员不定期对各道工序进行抽检，发现质量问题督促操作工即时返工。发现重大质量问题应即时上报给厂部。6.为做到以防为主，把好质量关，专职检验人员要当好三员，做好三帮，"三员"即是质量检查员又是质量宣传员，技术辅导员，"三帮"帮助工人找出并分析不良产品产生的原因，帮助工人增强质量第一思想，帮助解决质量问题。

绿色建筑评价申报费用包括注册费和评价费：“注册费”用于申报信息管理及申报材料形式审查（有的评审机构免注册费）；“评价费”用于专业评价和专家评审过程中实际产生的专家费、劳务费、会务费、材料费等。以城科会绿建中心为例：设计标识，居住建筑、公共建筑单栋均为5万元，多栋根据建筑面积进行计算（居建上限为10万元）；运行标识，居住建筑单栋10万元，公共建筑单栋15万元，多栋根据建筑面积进行计算（居建上限为20万元）。绿色建筑标准与技术网上面的数据

教师专业成长阶段可以分为“新手型教师（站上讲台）——胜任型教师（站稳讲台）——成熟型教师（站好讲台）——卓越型教师（超越讲台）”四个阶段。1.新手型教师新手型教师，指教龄1年至3年的教师。他们刚刚“站上讲台”。从个人角度来说，新手型老师的发展策略，要“多倾听、多借鉴、多模仿”。从学校培养角度来说，要实施“青蓝工程”，给每个新手型教师找一个“师傅”，搞好传帮带，把青年教师快速培养成学校骨干力量。2.胜任型教师胜任型教师，指教龄4年至8年的教师。他们已经“站稳讲台”。从个人角度来说，胜任型教师的发展策略是，要进行多种教学方式的比较与研究，多进行自我反思以促进全方位的提升。从学校培养角度来说，要实施“名师工程”，把他们尽快培养成校级骨干教师、学科名师。3.成熟型教师成熟型教师，指教龄9年至15年的教师，他们已经“站好讲台”。从个人角度来说，成熟型教师的发展策略是，通过读书学习、深度反思、参与教研、课题研究等多种路径，实现由经验型教师向科研型教师的蜕变。从学校培养角度来说，要建立“名师工作室”，从成熟型教师中培养出一批县级、市级名师和骨干教师。4.卓越型教师卓越型教师，指教龄16年至30年的教师，他们已经“超越讲台”。从个人角度来说，卓越型教师的发展策略是，形成自己的教育思想和教学主张，追求大师风范，成为影响学生终生发展的重要人物。从学校培养角度来说，启动“特级教师培养计划”，从卓越型教师中培养省级名师、省特级教师。

u200du200d品牌发展史这个品类其实是深大的，各行各业的品牌都有自己的发展史，所以恐怕得分行业来说。首先推荐《品牌经济学原理》，这本书从不同的角度展开对品牌的研究，尤其是广告学、营销学、管理学等。将品牌引入经济学，并用经济学方法来解释品牌，是这本书的精髓所在。其次推荐《可口可乐传》，作为全球最著名的品牌之一，可口可乐的发展史其实就是一部浩荡的品牌发展史诗。如何发挥品牌力量，成为一家跨国集团？这本书可以告诉我们。《可口可乐传》写尽可口可乐百年发展史，但是现在有多少人知道，如此伟大的公司其实是从一家名不见经传的小作坊发展起来的呢？从1884年开始，可口可乐开始了漫长的企业发展史，到2014年，可口可乐已经占领了全球市场，可以说是全球品牌营销的开创者和集大成者。第三推荐《作客迪斯尼》，迪士尼作为一个世界上第二大传媒娱乐企业，是如何一步一步把帝国打造起来的？这个问题想必很多人感兴趣。这本书就为我们讲述了迪士尼如何以魔力般的服务成为了全球的标杆。而对于现阶段国内很多动漫公司，在如何让卡通实现盈利这个问题上，这本书也会是很好的教材。最后推荐《超级创意就是超级符号》，这是一本中国本土“出产”的营销书籍，当中所列举的案例，在国内都是脍炙人口被人所熟知的，非常有代表性。不要把品牌和营销想得太过于复杂，从源头去找寻需就是一个简单并实用的方法。而如何降低企业的营销成本，又该如何让营销的传播效率提高？这本书里会有答案。除此之外，如何打造一个品牌，如何让品牌成为一个品类的符号，这本书都从独特的视角中为我们一一详尽解答。答主：丝带，如何打造品牌传播创意？请关注微信公众号【营销航班】u200du200d

学校的发展需要一支专业化水平很高的骨干教师群体，需要优秀的、有自己教育优势和特色的骨干教师引领整个教师队伍的成长。教师专业成长，是指教师参加工作以后的教育思想、知识结构和教育能力的不断发展。由于教育的动态性和拓展性，教育技能和素质只有在教育、教学实践中才能得以不断认识和提高。在新课程实施过程中，应立足校本，采用多种方式对教师进行培训，促进教师的专业成长。 一、读书———教师专业成长的重要途径 教师的专业成长虽然在很大程度上受教师所处环境的影响，但更重要的是取决于自己的心态和作为。教师不应是专业发展的“被动的接收器”，教师应是自身发展的积极建构者。“自觉”、“自主”应成为教师专业发展的关键词。它具体表现为专业发展的自主意识与能力，即教师能自觉地对自己的专业发展负责，自觉地对过去、现在的状态进行反思，对未来的发展水平、发展方向与程度做出规划，并能自主自觉地遵循自己专业发展的目标、计划、途径，努力实践，成为自身专业发展的主人。只有充分激发起教师专业发展的内在动力，才能使教师的成长由自发转向自觉，由个别转向群体。可以说没有一个优秀的教师是师范院校直接造就出来的，优秀教师都是在工作过程中成长起来的。因此，必须抱着积极主动的心态，寻找一切有用的教育资源，利用一切可能的机会向书籍学习，向专家学习，向学生学习，向社会学习，向实践学习。当一个教师知道自己要什么，并且非常渴望获得它们的时候，他就不会放弃任何—个可能通向成功的机会。他会利用、发现、创造各种机会和条件，自觉学习，关注校内外的先进经验，举一反三，注意积累自己的实践历程并加以理论上的反思和提升。可以说，教师自主发展的意识是其成长的最关键因素。 二、培训———提升理论修养 一个好的教研组，必须能适应时代的发展，不断更新教育、教学理念，教研组成员必须具备较高的政治素质和文化素养以及较强的组织能力。学校各教研组要带领本组教师积极开展校本培训、专项培训。通过理论学习，养成教师理论学习和实践反思的习惯，不断提高研究和解决教学实际问题的能力，提高校本课程开发和建设的能力，把日常教学工作与教学研究、教师的专业成长融为一体，在培养青年教师方面，最有效的方法是走出去、请进来。所有走出校园培训的教师回校后必须要在校内上一节汇报型的提高课，这样不仅使培训的教师自身教育教学水平提高了，还使校内的青年教师开阔了眼界。校内培训主要渠道是利用每周业务学习时间组织广大教师学习国内外报刊杂志上刊登的教育教学改革的理论，请教育专家或名师来学校讲座。学校要为教研组成员提高业务素质营造一个良好的氛围，广大教师自觉的参加学历进修，把理论学习内化为自觉行动。 三、集体备课———发挥团队优势 新课程理念提倡合作，不仅是指学生的学习方式，还应是教师的教研方式。发挥团队精神，发挥每个教师的特长，互相取长补短，群策群力，增强教师之间的合作关系，使原来势单力薄的教师个体走出封闭的圈子，每个教师的个人优势被整合为集体的智慧，会时时迸发出令人惊喜的创新思维和教学设计。以往的备课，每个老师要备一本书的内容，不但花费的时间长，而且每个单元、每课内容都备得不是很精致。费时低效，甚至有些老师为了应付检查，就索性“抄教案”。 集体备课应坚持“资源共享、优势互补、酌情加减、课后反思”的原则。其一，备课时间、地点、人员制度化：以教研组为单位，每周固定时间在各办公室集体备课；其二，备课内容和主备人员制度化：教研组每人主备一至两个单元，就这个单元的内容进行细致、深入地备课。每周教研组活动时，按单元由负责主备的老师先讲解自己所备单元的整体思考和每课的重难点、教学设计以及教具准备等；其他老师边听边在课本上做详细的记录，然后全组老师共同商议，制定出一份比较完善的教案，并把这一单元的教案，拷贝到电脑中；其三，个性修改制度化：每位老师根据个人教学风格及本班学情，对集体备课教案进行再创造，使之成为一份适合个人特色和本班教学的个性化的教案；其四，及时反馈制度化：在集中教研组集体智慧与使用本人个性化教学策略后，效果如何，要及时反思，做好后记，交流总结得失，形成习惯。教学反思是教师由经验型转变为研究型、专家型的必由之路，这种反思不是—般意义上的“回顾”，而是反省。思考、探索和解决教育教学过程中各个方面存在的问题，具有研究的性质。自我反思是开展校本研究的基础和前提，分为三个阶段即教学前、教学中、教学后。教学前的反思具有前瞻性，能使教学成为一种自觉的实践，教学中反思有助于提高教师的教学调控和应变能力，教学后反思有助于提高教师的教学总结能力和评价能力。过去教师处在被研究者地位，现在成为研究者、成为反思性的实践者，反思自己的教学实践、教学行为及教学效果，能更新教学观念，改善教学行为，提高教学水平，使教师真正成为教学和教学研究的主人。 这也就是我们通常所提倡的“三级备课”：即自备、复备、完

结合教学实践,对高中历史新课程改革中的教学进行了 反思 ，关于下面是我为大家整理的高中历史教学工作反思，希望对大家有所帮助。 　　高中历史教学工作反思篇一 (1)应以课程标准为依托，转变课程理念，明确教学内容目标性。 课程标准为教学依据的思想，凸显公民 教育 的宗旨，集中反映了国家在历史新课改中的政策与发展方向，体现了国家对学生在知识与能力、过程与 方法 、情感态度与价值观等的基本要求。我们只有通过对课程标准的认真学习、耐心研磨，才能理解解课程的性质、基本理念、设计思路、课程目标，以及课程的内容标准、实施建议等内容制定的初衷，才能更准确地把握教材，指导教学，才能在教学中更好地促进学生个性的健康发展，培养学生健全的人格，为学生的终身发展奠定基础，从而进一步全面提高全体国民素质。 新课改要求教师做课程的开发者，在“一纲多本”的时代，如何在课标的指导下，根据学生的实际情况和教材具体内容处理教材，是课改中教学创新的起始点。在学习必修1《世界多极化趋势》一课时，首先明确本课学习内容要点是：“简述欧洲共同体的形成、日本成为世界经济大国和中国的振兴以及不结盟运动的兴起，了解世界多极化趋势在曲折中发展。”其次注意到“简述”和“了解”这两个不同能力层次目标要求，进而明确“简述”的是四种政治力量的兴起，“了解”的是“多极化趋势”既“发展”又“曲折”的特点，最后根据上下节的课标内容，把本节的时段确定在20世纪50年代中期到80年代中期，由此展开本节教学内容的处理和学习探讨。在处理简述四种政治力量的兴起是有主次、轻重之分的，欧共体、日本、中国是本课的重点，不结盟运动则相对不是主要的，是可以略讲的;而简述部分则可由学生根据教材和所学的知识自主学习。对欧共体和日本兴起的原因可通过合作学习、共同讨论得以完成。对“了解世界多极化趋势在曲折中发展”这一教学难点的完成，教师可以用讲解法或材料解读法来突破。这样即可灵活处理教材和和教法，又紧扣课标要求完成教学目标。 (2)以学生为主体，转变教学方式，增强课堂教学有效性。 历史教学的主体是学生，没有学生的积极、主动参与，就谈不上历史教学改革，教师的美好愿望也就无从实现。学生是否能够积极主动地参与到课程改革中来，是高中历史课程改革成败的关键。因此，在教学活动中，历史教师不仅要使学生能够较好掌握运用知识，努力创设新的历史教学形式、 教学方法 和教学手段，同时更应关注学生的精神状态，引导和促进学生将传统的历史学习方式转变为科学的新型的历史学习方式，即自主学习、合作学习和探究学习。让学生成为学习的主人，使学生自己的主体意识、能动性和创造性以及合作精神不断得到发展。 在学习《世界多极化趋势》一课时，以多媒体的手段通过讲授法、讨论法、材料学习法、观察学习法、实践学习法等多种有效的方法和途径，逐步地使学生掌握科学的 学习方法 。比如：通过设置问题情境，进行导入新课和引导学生认识“欧共体形成原因”和“日本成为经济大国的原因”。充分利用教材中的史料，并结合相关资料，以材料解析题形式，培养学生分析历史材料的能力，并加深对历史问题的认识。通过观看“欧共体形成”的录像，让学生感性地了解历史，激发学生学习历史的兴趣。通过“中国和平崛起对世界历史产生哪些影响 ”的研究性学习小课题探究，提高学生自主学习、合作学习和探究学习精神，充分地发挥学生的积极性和创造性能，使教学内容从课内延伸到课外。通过图示教学法，帮助学生更好地把握历史发展的现象，使所学知识具体化、直观化。通过“对战后欧共体和日本的崛起，我们有何启示?”问题提出，将历史学习从感性上升到理性，体现历史教学的人文关怀。 (3)以培养多元智能为宗旨，转变单一评价机制，增加评价标准的多样性。 课标中的评价建议明确指出：“遵循既注重结果，也注重过程的基本原则，灵活运用各种科学有效的评价手段，对学生的知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观做出定量和定性相结合的评价。”因此，我们要注重鼓励学生在课堂上大胆提问创新，有时学生提问很有深度，我们要善于赏识学生，让他们感受到学习历史的快乐，激发学习历史的兴趣，不仅课堂气氛活跃了，学生的思维能力也得到一定的提高。在学习了《英国的制度创新》、《北美大陆上的新体制》后，为了让学生更好地理解教材的内容和了解世界主要大国崛起的情况，思考当今中国路在何方，启发学生为中华崛起而学习。我就组织学生观看《大国崛起》的录像或文字材料，并写出 观后感 的小论文。学生兴趣很高，在观看之余，积极撰写 读后感 。写小论文收获的不仅仅是知识，更主要的是学生的心灵感化和爱国情结的升华。 二、问题与困惑 在课堂教学中，虽然教师主观愿望良好，但与教学实际总有一定的差距，存在教与学的问题和困惑主要有： (1)由于历史在初中是所谓的“副科”，学生不太重视，因此学生初中的历史知识贫乏，掌握得太少、太散了，如简单的朝代更替、朝代的建立者、建立时间都不知道，而历史主干知识、历史体系更无从谈及。而高一新教材内容的综合、时间的跨度大，类似于以前的专题史。如必修1的第1单元，内容综合的程度是高三第二轮专题复习的政治专题中的中央集权制度的积累、时间的跨度是史无前例的：从夏商周一直到晚清上下几千年。因此，学生根本搞不清缘由，记忆起来难度很大，严重影响高中教学的正常开展。其次，高中教材内容与观点与初中相脱节或拔高。初高中教材版本多样化，教学内容严重脱节，初中内容蜻蜓点水，高中内容要求入木三分，导致新课程“繁、难、偏、杂”。同时，有些观点过于“超前”与初中所学的观点存在着矛盾，使学生无所适从。 (2)不能掌握正确的学习方法 由于初中阶段没有打好基础，升入高中以后，才开始真正把历史作为一门课程来学习时，就不知如何下手了。不知道做课堂笔记，也是等老师在复习时给他划重点;大部分学生上课时虽然认真听讲，甚至积极参与课堂教学活动，但一到考前复习时，就不知道如何自主复习、理解地掌握历史知识。再者，没有养成良好的学习习惯，没能通过平时的及时复习和适当练习来提升自己的历史思维能力。 三、对策与 措施 (1)、落实 课前预习 工作，指导学生学会自主学习。 针对学生学习基础弱、方法落后的特点，教师应努力改变传统的封闭式课堂教学模式，采取开放式教学方法，重视和加强指导学生的课前预习，必要时进行 社会实践 调查。这样，学生就在课前的学习活动中，就可能了解到了课本上没有的历史知识、 历史 故事 等，并通过充分有效交流，实现初级资源共享，为学生学好的新课奠定良好前提，形成学习良性循环，并为下次学习探索积累 经验 ，在学习时处于主动探索的地位。 (2)、加强集体备课，提高合作教学观念。 新教材注视学生合作学习方式的转变，实际上教师的备课方式更应随之而变。由于新课程在容量难度上和不同于旧教材，教学上初高中又有很大的差异。教师不仅要加强自身教学理论学习和专业素养的提高，同时加强集体备课、集体议课评课，才能更好解决新教材中的诸多新问题，全面提高教学质量。同时，这种集体备课不仅仅是校内的，而且应是校际的、地区间的、以至是更大范围的;不仅是面对面的交流，也可以进行更简便、快捷的网上交流。 新课改是一个新事物，是一把“双刃剑”，它给我们教师带来了诸多的冲击和挑战，也给我们同一起点和机遇。我们只有坚定信念，迎浪而上，内强素质，大胆实践，努力探索，并经常进行教学反思，注意 总结 提高，定能把教学工作做好。 　　高中历史教学工作反思篇二 新课程的教学不仅要求教师备好学生和教材，而且对教师自身素质和能力也提出了更高的要求。我想结合自己在新课程改革过程的所见、所闻、所经历，所感想，谈谈教师在备课及课堂教学中应注意的问题。 一、分析新教材的特点，正确认识教材的作用和价值。 新教材与旧教材相比，结构上确定专题型教学体系，弥补了过去教材中国史和世界史相对分裂的不足，使之更加适合时代的需要;新教材内容丰富、图文并茂、形式多样的优点，也给学生和教师提供了更广阔的阅读和选择空间。但是新教材对许多编写者来说，毕竟是第一次，她的不足也是显而易见的，如跨度大、跳跃性大、难度高、内容多、课时少等。这就要求我们的教师面对新教材时，少一些抱怨，多一点扬长避短的精神。教材即材料，我们引领学生，去解决诸多历史问题和现实问题的真实依据;是学生情感培养和价值观养成的借助平台。它的作用是被我们“用”，而不是用来束缚我们的教学。 二、发挥主观能动性，充分开发课程资源，巧妙整合历史新教材内容。 教科书不是唯一的课程资源。我们要依据课标、依托教材，大胆合理的对教材在宏观上进行整合和整体设计，微观上适当的进行取、舍、增。充分发掘各种课程资源，以简驭繁，化难为易，最终引领学生实现对课本的超越。 三、引导学生正确阅读和使用教材，回归课本，立足教材，突出主干，夯实基础，。培养学科素养和能力。 (一)注意史论结合。史论结合是历史学科本身的特点。在掌握史实的基础上，通过思维活动，抓住其必然的本质的因素，形成历史概念，掌握历史规律，形成对历史本质的认识。 (二)分析和理清知识层次或结构。充分利用课本的目录，探求章目、节目和子目之间的内在联系，做到融会贯通，深化理解;同时又能系统化课本知识，形成知识网络，学生通过平时不断地回顾、巩固，考试中，特别是在做大题时就能做到“信手拈来”，而能不或尽量少地减少知识点的遗漏。 (三)、提炼和概括要点。学习历史必须理清线索，掌握要点，这是将厚书读薄的一种有效的学习方法。所谓“要点”，就是历史事件和历史概念的骨架，是历史“链条”中的重要环节。提炼要点，必须具有逻辑概括的能力，这样才能从繁杂的内容中提炼出记忆的要点，从而以纲带目，化难为易，执简驭繁。 (四)、仔细推敲词句阅读中学历史课文，必须对教材重点和难点中的有关词句予以充分的注意和深刻的理解，进行一番“咬文嚼字”，仔细推敲，这样才能正确、深入地认识历史事件的本质，进而达到培养智能的目的。 (1)抓关键的字词。仔细领会，有利于对历史事件的理解和记忆。 (2)抓表示事物发展和变化的词句。例如，关于中国民族资本主义发展的历程：19世纪六七十年代“兴起”，19世纪末“初步发展”，一战期间“进一步发展”，一战结束“萧条下去”。抓住以上关键的词句，就可理解和把握半殖民地半封建社会的中国资本主义艰难曲 折的发展历程、基本线索和主要特征。 (3)抓表示因果关系的词句。例如，关于中国民族资产阶级的特点：……它一开始就受到外国资本主义和本国封建势力的压迫和束缚(因)，因此，中国民族资产阶级有反对外国资本主义侵略和本国封建主义压迫的要求(果)。掌握了事物之间的因果关系，就可凭借推理 来加深对教材的理解。 (五)、圈点批划 所谓圈点批划，就是做记号(圈、点、划)和写批注。它的作用是：(1)可经常提醒我们细心读书，用脑思考，加深印象，帮助记忆;(2)可将阅读中一闪而过的感触、见解、难点、疑点随时标记下来，去粗取精，去伪存真，吸收精华;(3)可通过由表及里，由此及彼的理解和“再创造”，使书本知识真正为自己所掌握，创作出新东西。总之，圈点批划是用自己的思路和语言对教材所作的不断加工、分解和初步消化，也是把书本知识化为自身知识 的重要步骤。 历史高考源于课本，却不局限于课本。时下的高考已由“知识立意”向“能力立意”转化，历史高考也越来越走近生活，联系时政，具有较强的时代气息。这也就是说，备考过程中，我们一味地局限于课本是远远不够。拓宽视野，关注新知，也就成为高考的一项必然要求。因而，作为辅导学生备考的教师来说，不光要引导学生关注时政，而且自己也要在平时的工作和生活中关注史学新动态、关注时政 热点 、关注备考信息，编设新意专题和练习题。比如今年中国的载人飞船上天，实现了中国人民几千年飞天的梦想，因而我们就可以更多地给于科技史，特别是中国科技史以更多的关注。台海关系由于台独意图“修宪”又趋紧张，因而台湾问题、统一的多民族国家问题也是值得注意的。还有东北问题等等。 第一，可以起到鼓励和督促的作用。对于学习认真和基础相对扎实的同学来说，考核的成绩可以进一步激发其学习的热情和主动性，而对于基础较差、学习不太认真的同学来说，检查的结果就是一个鞭策和督促，促使他们认真复习前一阶段所学的内容，以便为今后的学习奠定一个新的起点。 第二，可以使教师发现学生在学习过程中和教师在教学过程的问题，以便于及时调整，加以改进。具 体操 作时可把安排背书任务、布置课后练习、设置小结论文和进行阶段效果检查(单元测试、专题测试、综合测试等)相结合。“情”。美国心理学家韦克斯勒认为，非智力因素是个体内部的动力体系，包括动机、兴趣、情感和意志等心理素质，它能使学生端正 学习态度 ，调节整个学习活动的有效进行。有道是“亲其师，信其道”，也有一句老话说，大学生是因为喜欢某科而喜欢老师，中学生是因为喜欢老师而喜欢上某科。也就是说，能让中学生“喜欢上”老师有利于激发学生的学习动机、学习兴趣和形成良好的师生关系;从而有利于培养师生间的相互信任感，使学生心理上趋向教师，乐于接受教师的教育和引导，能积极主动的投入学习，保证教学活动顺利、有效地开展。高一的学生正处于人格和世界观的形成过程中，已然具备一定的理性认知能力，因而，教师要想在紧张的备考中“取悦”学生，单靠简单的口头表扬，口头鼓励是远远不够的。我们教师更应该在生活上、学习上多关心学生;在教学过程中以民主、诚恳的态度对待学生;善于以适合的方法引导学生，注意从学生的角度来思考问题，容易接受学生的合理建议，相信学生的能力，尊重学生的思想感情。 　　高中历史教学工作反思篇三 伴随新一轮课改的进行，旨在全面培养学生素质和全面提高人文素养的新课程理念全面推行。作为基础学科的历史学科，逐步走出了传统的授课模式，取得一定成效。那么，如何提高历史课堂教学的有效性，深入扎实的推进高中历史课堂教学呢?下面，谨结合本人的教学实际，谈谈自己的一些反思。 一、重视学情分析，是上好历史课的着眼点 教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。教师是学生心灵的耕耘者，教课就要教到学生的心上，须在拨动学生心弦上下功夫。因此，了解和分析学生情况，有针对性地教对于教学成功与否至关重要。 由于我校地处城郊结合处，学生的学习基础参差不齐，有的学优生虽然比较积极，上课气氛活跃，但是数量相对较少。大部分学生基础不好。在教学过程中，结合我校学生的特点，我选择最为适合学生的教法，弱化知识点的强硬输灌，强调分析问题解决问题的各项能力，因材施教，“备教法的同时备学生”。 二、认真详实备课，是上好历史课的关键点 教学中，备课是一个必不可少、十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，因此，我每天都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，我仔细研读《历史课程标准》，经常查阅相关学科书籍杂志如《中学历史教学参考》、《中学历史教学》等，充分利用Internet的优势，在网上搜索寻找资料，借鉴教法。 利用多种形式丰富课堂教学手段，摆脱以往一块黑板、一支粉笔、一张嘴的教学模式。我充分利用我们学校在网络方面的独特优势，大力探索和应用多媒体课件教学，如将PPT制作的课件运用到课堂教学中，大大活化了课堂教学内容，可谓声色并茂、图文并举。目前我正在积极探索网络型课件制作，使校园网络发挥更大的作用，让网络为课堂教学服务。因此可见，作为新时代的教师掌握一定的信息技术还是很必要的。此外，学生课堂活动也是我常用的教学手段之一，如历史 辩论 、历史小短剧等。总之，无论是课件制作还是学生活动，都需要教师甚至是学生作好充分的课前准备，认真详实的备课，才能让教师教的轻松、学生学得愉快。 三、善于课后反思，是上好历史课的落实点 课前备课、书写教案固然重要，但课后教学反思，进行二次备课，更有利于教师的专业成熟与提高。这一点在我的教学实践中深有体会。 在上《社会主义制度的确立》一课时，说到当时实施的是计划经济，为了加深学生的认识，我让他们展示课前搜集的粮票、布票、钱币等。这项活动一开始备课时并未考虑到，是课后反思进行二次备课时才设计的，再次试教后效果非常好。通过课后反思活动，我由此而悟到一点：拓展是一块非常重要的内容，如何设计好拓展练习，如何紧扣课文内容，让学生把知识从课内延伸到课外，进行多元的 思维训练 ，是以后的备课中应该值得关注的。可见通过教学反思、及时反馈改进是非常重要的。 众所周知，在每一次教学实践中都会有一些难以预料的问题或突如其来的插曲，有时学生的一个简单提问、课堂的一次突发事件，都会对原有的教学设计提出挑战。因为我们的教学对象是活生生的学生，他们有敏锐的思维、丰富的想象，有一定的观察力、思考力，喜欢突发奇想妙想，而且我们的教学对象、教学环境及教学体验总是在不断的变化。这些都是教师在备课时很难准确预料判断的。课后的教学反思则在一定程度上会让你保持可持续性教学效应，并弥补这个遗憾。教师在课后把这些突发事件记录下来，让教师及时回顾自己的教学是否适应学生的实际情况，对自己的教学观念和教学行为、对学生的表现和困惑、对教学的成功与失败进行理性的分析，通过反思、体会和感悟，就可以对本节课做出正确的评价，可以找到反馈的信息，思考下一节课的教学设计，使下一步教学设计更科学、更合理，从而更积极、更有效地促成教学目标的实现。 同时，我还把理性教学思考和感性教学过程结合起来，这样不但能够融合成更加完美的方案，使师生双向完成理念的更新和更高层次的飞跃，而且可在一定程度上避免在以后的教学过程中出现类似的问题，从而帮助自己总结教训和积累经验，在不断的反思中扬长避短，形成一套能准确判断教学变化的、能出色驾驭课堂教学的本领，由一名“经验型教师”成为“反思型教师”，一名让自己教的轻松愉快、学生学的轻松愉快的好教师。 四、注重专业素养，是上好历史课的支撑点 教师是新课程的实施者，而教师素养的高低是课程改革能否成功的关键所在。新课程对历史教师的知识结构和能力都提出了新的要求，教师要通过不断学习，充实完善自己。随着科技的发展，历史研究的最新成果不断涌现并融入新教材中。所以要学习这些新知识，完善自己的知识结构。所以必须树立终生学习的意识，不断学习不断完善，才能与时俱进，成为一名合格的历史教师。 高中历史教学工作反思相关 文章 ： ★ 2020高中历史教师工作总结 ★ 2020高中历史教师工作反思范文 ★ 高中历史教学反思范文 ★ 高中历史教师教学反思随笔 ★ 历史教学反思5篇 ★ 初中、高中历史教学反思,教学反思范文(六篇) ★ 高中历史教学工作总结 ★ 高中历史教学反思范文 ★ 高中历史教学反思案例 ★ 高中历史教学反思

潮流的解释 (1) [tide]∶由潮汐引起的水的流动 (2) [flow of the tide; current;trend]∶ 比喻 社会 变动发展的 趋势 改革 的潮流,不可逆转 详细解释 (1).潮水。 《北堂书钞》 卷一 三八 引 晋 孙绰 《望海赋》 ：“商客齐唱，潮流往还。” 《南齐书·武帝纪》 ：“顷水雨频降，潮流荐满，二岸居民，多所淹渍。” 宋 梅尧臣 《淮上杂诗》 之六：“ 夜阑 天转寒，坐待潮流涨。” (2).比喻社会变动或发展的趋势。 宁调元 《感事一什病中作》 诗：“百国潮流卷地来，天公沉鼾大如雷。” 鲁迅 《准 风月 谈· 同意 和解释》 ：“ 据说 现在的世界潮流，正是 庞大 权力 的政府的出现。” 洪深 《 少奶奶 的扇子》 第一幕：“ 徐 夫人 以为现在的新潮流，是不好的潮流么？” 词语分解 潮的解释 潮 á 海水因为受了日月的引力而定时涨落的现象：潮水。潮汐。 涨潮 。落潮。潮汛。潮流。潮涌。 像潮水那样汹涌起伏的：思潮。热潮。新潮。潮红。潮热。心潮澎湃。 湿：潮气。返潮。 潮湿 。 方言，技术不高：手艺 流的解释 流 ú 液体移动：流水。流汗。流血。流泪。流程。流泻。流质。流水不腐。汗流浃背。 随波逐流 （ 随着 波浪起伏，跟着流水漂荡，喻没有主见，随着潮流走）。 像水那样流动不定：流转（僴 ）。流通。流寇。流浪。流离。

举个例子：经组织部研究决定，张三丰同志任副县长，现予公示。公示期从2019年12月21日起至2020年1月10日。如果发现该同志有生活作风问题或者违纪违法问题，请向组织部反映。联系电话：0085――324210099联系人：蔺相如2019年12月21日

这是我本来打着玩的我是王希冰

1937年，第1次定义国际旅游者，在两次世界大战的间歇期间，世界国际旅游收入增长迅速，因此在统计上迫切需要有一个更准确的定义。1936年举行的一个国际论坛，国家联盟统计专家委员会首次提出，“外国旅游者是指离开其惯常居住地到其他国家旅行至少24小时以上的人”。1945年，联合国（取代了原来的国家联盟）认可了这一定义，但是增加了“最长停留时间不超过6个月”的限定。1963年，联合国国际旅游大会在罗马召开。这次大会是当时的国际官方旅游组织联盟（英文名字的缩写为IUOTO，即世界游组织，英文缩写为WTO发起的。大会提出应采用“游客”（Visitor）这个新词汇。游客是指离开其惯常居住地所在国到其他国家去，且主要目的不是在访问的国家内获取收入的旅行者。

1、父爱是一片**的大海，浓郁而深远。 2、智慧之子使父亲快乐，愚昧之子使母亲蒙羞。 3、父亲有理智的爱，他的爱以互相信任为前提。 4、家庭是父亲的王国，母亲的世界，儿童的乐园。 5、父爱可以牺牲自己的一切，包括自己的的生命。 6、让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点。 7、父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。 8、在我心里，父亲，你是最伟大，你是最勇敢的！ 9、人生内无贤父兄，外无严师友，而能有成者少矣。 10、在所有的青年人眼里，父亲是多么严厉的法官啊！ 11、父爱是沉默的，如果你感觉到了那就不是父爱了！ 12、父亲！对上帝，无法找到一个比这更神圣的称谓了。 13、每一代人总是反抗自己的父辈，却和祖父交上了朋友。 14、父母所欲为者，我继述之；父母所重念者，我亲厚之。 15、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。 16、父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。 17、父亲是财源，兄弟是安慰，而朋友既是财源，又是安慰。 18、3父亲！对上帝，我们无法找到一个比这更神圣的称呼了。 19、一个父亲能管好一百个儿子，而一百个儿子却难管一个父亲。 20、父爱是人类一切感情中的至情——也是人类得以存活的摇篮。 21、父爱是一座山峰，让你的身心即使承受风霜雨雪也沉着坚定。 22、父兮生我，母兮鞠我，抚我，畜我，长我，育我，顾我，复我。 23、父爱是太阳，即使在乌云密布的日子里，我也能感受到他的光芒。 24、父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道。 25、没有几个父亲对子女是关心备至的，至少他们中的绝大多数对金钱更加关心。 26、一个认识到自己不称职的国王，可以委托授权或干脆放弃。一个父亲却无选择。 27、每到收获的季节，父亲便将甘蔗变成一节节的诗行，去感受劳动中带来的快乐。 28、父亲是蜡，我是一剪光，荧荧为我捧出辉煌，照耀着我唯美的人生，没有迷茫。 29、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。 30、父亲的名声有时无助于儿子，却反而会淹没他：他们彼此站得太近，阴影扼杀了成长。 31、父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。 32、拥有思想的瞬间，是幸福的；拥有感受的快意，是幸福的；拥有父爱才是真正幸福的。 33、父亲的爱是威严的沉默的忧郁的深远的。让你的思想即使沾上肮脏的污垢也能焕然一新。 34、世界最无私的，最真执的爱，最伟大的爱就是父爱了。我相信每个人体验过父爱，享受过父爱的关怀。 35、最孤独的人往往最亲切，最伤心的人往往笑得最灿烂。这是因为他们不想让别人像自己一样受同样的苦。 36、父爱是座山，比山更伟岸，父爱是条江，比江更宽广，父爱是片海，比海更慷慨，父爱是棵树，比树更大度。 37、父亲，您用最真诚的爱为女儿谱写了一支又一支的歌；父亲，我想把今夜纯洁美丽的月儿送给您，我的父亲。 38、爸爸老多了，也瘦多了，两鬓已经发白，深深的皱纹也顺着脸颊爬了上来，而他那双眼睛，却仍是那样炯炯有神。 39、我是一只小鸟，而爸爸的爱是天空，我飞翔在父爱的关怀中。我是一条小鱼，而爸爸的爱是海洋，我游弋在父爱的温馨中。 40、父亲是一座山，臂弯成了我坚固的秋千，荡起了岁月变迁，留下了笑语片片。我知道，这幸福的瞬间将与我陪伴直至永远…… 41、看着父母日益苍老的脸，日益佝偻的背，日益霜白的鬓发，日益蹒跚笨拙的脚步，我开始悔恨我自己。悔恨自己的无情、残忍。 42、父亲是条河，流转着岁月，诉说人世的沧桑；父亲是片海，擎起了太阳，放飞天空的翅膀；父亲是座山，坚韧起脊梁，挺拔大地的芬芳。 43、爸爸的爱是无言的，父爱如山；爸爸的爱是广阔的，父爱如路；爸爸的爱是温暖的，父爱如火；爸爸的爱是无尽，拥有父爱的人就是幸福的！ 44、父爱像春天的雨，从小像春雨一样滋润着我这棵破土而出的小苗。当我情绪倍感失落时，爸爸的一句鼓励的话让我倍感温暖，一切便都重新开始。 45、忘不了您淳淳教导的情景，忘不了您那满怀爱的眼神，忘不了您强壮有力的臂膀，忘不了您充满活力的声音，忘不了您在风雨中的背影，忘不了…… 46、我的父亲对工作很细心，负责，认真，遇到困难勇往直前的人。父亲神情严肃，高大威风，有些人看上去，感到惧怕，其实父亲是很容易相处的人。 47、我的父亲有着几分女性化，心思特别多，特别细，是一个像母亲一样的父亲。父亲不抽烟，不喝酒，又特别爱干净，身上全没有那股老爷们的味儿。 48、父爱就像佛的禅，无法言说，没人能说清，只能用心去领悟，用爱去感知，用责任去深深体会。父爱更像茶一样甘甜、醇香，但只有慢慢品方能体味。 49、儿时的记忆中，父亲是一个超人，双手完美缠绕的掌纹，为我编织梦幻与温馨。他坚毅伟岸之身，免我于风吹雨淋；他自信飞扬眼神，塑造我勇敢的魂。 50、有一种爱，它是无言的，是严肃的，在当时往往无法细诉，然而，它让你在过后的日子里越体会越有味道，一生一世忘不了，它就是那宽广无边的父爱。 51、其实父爱如茶，苦涩在口，甘甜在心头，其实父爱如叶，低调在背后，呵护你开放枝头。其实父爱如风，看不到他的存在，却永远绕在你身边，从未减少。 52、回到了家里，我闷闷不乐地看着爸爸，他高高的个子，宽宽的肩膀，穿着褪了色的军衣，古铜色的脸上嵌着一双明亮的大眼睛。额角上已经有好几道皱纹了。 53、恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。 54、父爱含蓄而深沉，舐犊深情的爱不会轻易表露，只是默默地在心中奢望着孩子的未来。父亲也不会轻易夸耀孩子的成绩，而在一颦一笑间把那份满足泄露无遗。 55、父爱，它好像白酒，辛辣而又热烈，容易让人醉在其中；它又像咖啡一般，苦涩又醇香，容易让人为之心动；它还像茶，平淡而亲切，能让人在不知不觉中上瘾。 56、父亲子女兄弟姊妹等称谓，并不是简单的荣誉称号，而是一种负有完全确定的异常郑重的相互义务的称呼，这些义务的总和便构成这些民族的社会制度的实质部分。 57、儿时的我是一只快乐的小小鸟，您用无声无限的疼爱为我筑巢。不管外面风狂雨暴，有您就有阳光普照，还有那一弯美丽的彩虹桥，架起我许多的梦与笑无限美好…… 58、父爱像夏季的风，夏风总是那样恬人，在酷热难耐之时送来一丝清凉。当我在人生路口徘徊时，爸爸轻轻拍拍我的肩膀，微微一笑，用眼神给我指路，用心灵给我温暖。 59、父亲是舵手，我是一只小船，生命的航程里为我指南。躲过风浪，避过险滩，驶向我理想的彼岸；晚霞映红天边，远没有我心中的幸福灿烂，因为这是属于我们的冒险… 60、爸爸！我真的很感激你，就算用尽世界上所有最美的言语，也无法体现出我对你的感激之情，但是有这么一句话，我认为它最能代表这些美丽的言语——爸爸！我爱你！ 61、父爱就是一座山！它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒。父爱，是支撑我生命的伟岸的山！ 62、一株茉莉也许没有沁人心脾的芳香，但它永远会让你感到清新，感到幽雅，父爱就是这样，犹如茉莉一样静静地开放。无论你在何方，父亲那慈爱的眼睛定会伴随你一生。 63、父亲那瘦弱的身影，如同一盏不灭的指路明灯，指引我以后的路该怎么走，无论是学生时代，还是踏上三尺讲台的今天，它都在提醒着我，要做知识的强者，做社会的真才。 64、是的，父爱就是一座山！它会在我困难时给我力量，它会在我迷茫时给我方向，它会在我失落时给我信心，它会在我成功时给我祝贺和警醒。父爱，是支撑我生命的伟岸的山！ 65、父爱是一把大伞，总在有雨的天里撑着。父爱是一座大山，挺拔而伟岸。父爱是一片**的大海，浓郁而深远。父爱是我人生旅途中的一盏明灯，在我迷路时，照亮我的行程。 66、儿时的澡盆储存着我最开心的时光，圆圆的肥皂泡盛载我满满的梦想。希望父亲不老永远强壮，希望自己不会成长，永远藏匿在父亲坚实的臂膀，偷偷的看外面的世界星移流淌。 67、古老相传，母亲给了我血肉，使我成长，而父亲却给了我骨骼，使我站立。父亲给了我一种启示，给了我教训，给了我一种暂时无法理解却收益终身的爱。而这种爱是父亲一生的付出。 68、父爱是一缕阳光，他让你的心灵即便时至寒冷的冬天也能有人说父爱如山，母爱似海，父爱爱的巍峨，母爱爱的深沉。父母是太阳，小草是儿女，太阳哺育着小草，小草自然茁壮成长。 69、父爱像一杯苦涩的咖啡，但苦中充满着浓郁的香味；父爱还像冬天里的寒风，指引我成功的方向；父爱还像路标，他告诉我们决策的方向。是啊，人们常说母爱伟大，但是我觉得父爱同样伟大！ 70、爸爸做得饭菜虽然简单，但我去觉得好吃，因为吃到了父爱的滋味是那么伟大。父爱如火，他为我照明道路；父爱如火，他为我指示道路；父爱如火，他为我送来温暖；父爱如火，他为我燃烧岁月。 71、如果把我的妈妈比喻成一片海，那么我的爸爸就是一座巍峨俊挺的山；如果我的妈妈是一杯甜甜的蜂蜜水，我的爸爸就是一杯淡淡的白开水；如果我的妈妈是一艘小帆船，我的爸爸就是一条大轮船。 72、父爱其实很简单。它像白酒，辛辣而热烈，让人醉在其中；它像咖啡，苦涩而醇香，容易让人为之振奋；它像茶，平淡而亲切，让人自然清新；它像篝火，给人温暖去却令人生畏，容易让人激奋自己。 73、父爱像冬日的阳光，在寒冷的冬天，只有那抹阳光让我感到暇意，当我参加比赛时紧张的心情布满全身，额头都是汗珠的时候，爸爸递给我一丝鼓励，一块冰凉的饮料，使我勇敢直冲，取得了好名次。 74、母爱是易懂的，而父爱是难猜的。他，犹如埃及的金字塔，神秘；犹如空中花园，神圣；犹如蜿蜒的长城，坚强。父爱犹如天气一样，时而晴，时而阴，时而雨……在您生日将来之际，我想为您做张贺卡。 75、父亲之心慈祥，表面威严，他的爱比山高，比海深，比真金白银都还要可贵，他的爱深沉，他的爱稳重，他的爱理智，他的爱不会在随随便便中轻易显露，但无论如何，父亲都是我们心灵的归宿，永远的根。 76、不要忘了，完整的家庭里，除了母爱，还有父爱的存在。在我们成长的道路上，父亲为我们树立了一个坐标，为我们铸造了展翅飞翔的翅膀。感谢父爱，感谢它带给我们的一切，它是永恒不变的爱，感谢父亲！ 77、我的父亲是个地地道道的庄稼人，日出而作，日落而息，脸朝黄土背朝天的过了50多个春秋。除了务农之外，父亲在事业上几乎没有任何建树；那几亩薄地成了他最亲近的伙伴，农耕是他这大半辈子工作的全部。 78、带着思念走进童年，美好的画面又再重映，徐徐传来的一阵车铃声，现在响来原来是那么的动听。骑单车的你追逐月影，而我坐在后面紧身随行。年少青青，未完的旅程，满天的星光下，是您带着我勇敢的看人生。 79、当我们在一些难关面前停顿下来的时候，他总是说：“你会把它弄好的！凭你的聪明，这点小事是难不倒你的！”而我们往往就因为父亲这句话，奇迹似的把本来弄不好的东西弄好，对本来视为畏途的工作发生兴趣。 80、我的父亲是个农民，平凡的他却有着不平凡的人生历程。父亲可以真正的称得上是“穷人的孩子早当家”。父亲十二岁时爷爷就不在了，而他作为长子，家里的重担就落在了他的肩膀上，父亲成了这个家中新的顶梁柱。 81、我们三代人相依为命，却很快乐。做饭洗衣接孩子，都是他。早上，他像一尾鱼无声无息悄悄地溜出去买菜，然后轻脚轻手地做好早餐，等我把女儿收拾好，早餐已摆在桌上。我匆忙去上班，他则骑自行车送孩子上幼儿园。 82、父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的伟大的纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的忧郁而不可企及的。 83、父爱之所以伟大在于——父亲的肩似山，任你依靠；父亲的胸似海，任你畅游；父亲的手似舵，任你航行；父亲的心似铁，任你敲打；父亲的情似酒，任你陶醉；父亲的爱似棉，任你牵扯…而父亲唯一不能给你的是他坚强且多情的眼泪！ 84、父爱，永流不息的爱；父爱，从不让儿女担心的爱；父爱，沉默寡言的爱；父爱，“罄竹难书”的爱；父爱……它像一潭深深的湖水，虽然波澜不惊，但是宁静深远。它又像一棵大树，虽然不易体味，但是默默无闻的为儿女撒下一世阴凉。 85、父爱如伞，为你遮风挡雨；父爱如雨，为你濯洗心灵；父爱如路，伴你走完人生。恐惧时，父爱是一块踏脚的石；黑暗时，父爱是一盏照明的灯；枯竭时，父爱是一湾生命之水；努力时，父爱是精神上的支柱；成功时，父爱又是鼓励与警钟。 86、父亲是孩子心中的高山，是孩子遮阴的大树。父爱如山，造就我一种坚韧刚毅的性格；父爱不如母爱那样体贴入微，随处可见，他一般是埋在心底，只有在关键时刻才显露出来；他的严厉有时是恨铁不成钢，当你做出成绩的时候他会欣然一笑。 87、父爱是北斗，即使在世伸手不见五指的夜里，也能让我辨明方向。父爱是高山，即使在最困难的时候，也鼓励我挺直我脊梁。父爱是拐杖，让我们在人生中少摔跟头。父爱是宽阔的海洋，即使在我一事无成的时刻，也会包容我，把我纳入他温暖的胸膛。 88、如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳！向来只有赞颂母爱的伟大，可又有谁知道父爱的含蓄！父爱这字眼是多么的平凡，但这种爱是多么的不平凡。 89、也许我一直以为外面的世界很精彩，自己可以不靠任何人，可是当时间过去了很久很久，我才发现原来我想要的不是这些，而是一块可以栖身的地方，和一份家人的温暖，还有老父亲的那份关怀父亲撑起了一个家，我们在纪念母亲的同时，常常忘了父亲。 90、父爱是一阵微风，父爱如山，高大而巍峨，让我望而生怯不敢攀登；父爱如天，粗旷而深远，让我仰而心怜不敢长啸；父爱如河，细长而源源，让我淌不敢涉足。父爱是深邃的、伟大的、纯洁而不可回报的，然而父爱又是苦涩的，难懂的、忧郁而不可企及的。 91、父爱是一道光辉，让你的心灵即使濒临与黑暗也能看见光明大道。父爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。父爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。父爱是一片大海，让你的灵魂即使遇到电闪雷鸣依然仁厚宽容。 92、父爱像一盏灯，照亮我们前进的路；父爱像一把火，温暖我们的胸膛；父爱像一座山，为我们阻挡风雨地入侵；父亲给了我们生命，父亲的爱是无法用言语来表达的。中华上下五千年，曾经有过多少诗人。词人用诗词来表达。我不是诗人也不是词人，我只能用文章来表达对父亲的爱。 93、你身边是否有这样一个人：每天，他不辞辛劳的上下班，勤勤恳恳；回家后，他承包所有的重活儿。无论在内在外，他都是不可缺少的一员。他就是父亲。如果你有，那你是幸运的，你将会幸福一生，因为你有一个好父亲；如果你没有，也不要难过，因为你的父亲一定是在另一个地方默默的关注着你。

⑴ 客户关系管理这门课程第二章关系与关系营销的知识点有哪些 客户关系管理这门课第二章关系与关系营销的知识点包含章节导引,第一节识别客户,第二节建立关系,第三节关系营销,第四节关系营销实践,。 ⑵ 客户关系管理这门课程第四章客户生命周期及客户终生价值的知识点有哪些 客户关系管理这门课第四章客户生命周期及客户终生价值的知识点包含章节导引,第一节客户生命周期定义,第二节客户生命周期划分,第三节客户终生价值及其计算,。 ⑶ 《客户关系管理》课程讲什么内容 《客户关系管理》向那些有志于从事管理实践的中高层管理人员以及本专科院校从事管理研究工作的学者学习使用,通过本课程的学习可以对客户关系管理的基本理论、方法、工具，以及客户关系管理的实践形成深刻的认识和理解。 ⑷ 客户关系管理这门课一共有多少章节 这门课一共有9个章节。包括：第一章：客户关系管理概述,第二章：关系与关系营销,第三章：客户满意与客户忠诚,第四章：客户生命周期及客户终生价值,第五章：呼叫中心管理,第六章：客户抱怨管理,第七章：客户关系管理能力,第八章：数据挖掘和数据仓库,第九章：客户关系管理系统的构建与实施,。 ⑸ 客户关系管理这门课程第七章客户关系管理能力的知识点有哪些 客户关系管理这门课第七章客户关系管理能力的知识点包含章节导引,第一节客户关系管理能力的界定,第二节客户关系管理能力评价指标体系,第三节客户关系管理能力对企业绩效的影响,第四节提升企业客户关系管理能力的措施,。 ⑹ 客户关系管理这门课程第六章客户抱怨管理的知识点有哪些 客户关系管理这门课第六章客户抱怨管理的知识点包含章节导引,第一节客户抱怨管理概述,第二节客户抱怨管理体系,第三节客户抱怨管理技巧,。 ⑺ 客户关系管理课程学习心的和体会 客户关系管理的过程 收集信息---分析数据---制定策略---严格执行---取得成效 ⑻ 课程设计:客户关系管理系统（Java）急 急 急 里诺客户管理软件对销售人员的日志管理，客户销售进展的管理，还有统计分专析功能等属等，应该可以很好地满足你的需求. //kfcrm/crm

(1)抓好学习培训。采取举办培训班、上党课、举行报告会和组织专题研讨等形式,有计划地组织好党员的集体学习。倡导党员自主学习,引导党员根据自身实际和工作需要,制定学习计划,利用业余时间自主选择学习内容和方式,认真搞好自学。加强对党员学习的具体指导,为党员学习创造良好条件。通过开展读书活动和知识竞赛、交流学习成果、评选表彰学习标兵等方式,激发党员学习的积极性和主动性。党员领导干部要认真参加党委(党组)理论学习中心组学习, 带头参加所在基层党组织的集体学习, 坚持每年给党员讲党课、作形势报告。党员干部还要按有关规定积极参加干部教育培训。(2)加强实践锻炼。组织党员立足本职岗位,深入开展 “ 创先争优 ” 活动和主题实践活动。通过党员责任区、党员先锋岗、党员示范户、党员承诺、设岗定责、结对帮扶和志愿者服务等多种方式 ,为党员服务群众、加强党性锻炼搭建平台。有计划地组织年轻党员到基层锻炼,到艰苦地区、艰苦岗位锻炼。(3)严格组织生活。认真执行 "“三会一课 ” 制度,坚持和完善民主评议党员制度,定期开展党员党性分析评议活动。党支部要结合每年-次的专题组织生活会, 开展民主评议党员工作。民主评议党员要注意听取群众意见,发扬党内民主,认真开展批评和自我批评,方法要简便易行,注重实效。(4)做好思想政治工作。坚持以人为本,从政治、思想、工作和生活上关心、爱护、帮助党员。组织党员开展经常性谈心活动,沟通思想, 相互启发教育。经常分析党员思想状况,及时解决思想问题,增强思想政治工作的预见性、针对性和实效性。大力宣传优秀党员先进事迹,发挥先进典型的示范引导作用。

自2月17日绿色建筑进入我国以来，对我国的生态保护起到了非常重要的作用。目前，我国严格的绿色建筑评价体系已经按照住建部发布的绿色建筑 自2月17日绿色建筑进入我国以来，对我国的生态保护起到了非常重要的作用。目前，我国严格的绿色建筑评价体系已经按照住建部发布的绿色建筑评价标准进行了全面合理的评价和分级。那么绿色建筑的等级是怎么划分的呢？让我们一起来看看。 一、什么是绿色建筑？ 绿色建筑是指最大限度节约资源的建筑，包括节能、节地、节水、节材等。保护环境，减少污染，为人们提供健康、舒适、高效的使用空间，与自然和谐相处。绿色建筑技术注重低耗、高效、经济、环保、集成和优化。它是人与自然、现在与未来的利益共享，是可持续发展的建设手段。 二、绿色建筑如何分类？ 《绿色建筑评价标准》适用于经济适用房、写字楼、商场、酒店等各类建筑。标准评价指标体系由低到高分为一星、二星、三星，主要包括以下六项指标：节地、室外环境；节能和能源利用；节水和水资源利用；材料节约和材料资源的利用；室内环境质量；运营管理(居住建筑)，全生命周期综合性能(公共建筑)。 在主要指标中，具体指标可分为三类：控制项、一般项和首选项。其中，控制项被评为绿色建筑必备条款；首选方案主要是指难以实现且指标要求较高的项目。对于同一对象，可根据需要和可能分别提出控制项、一般项和偏好对应的指标要求。绿色建筑按满足一般项目和优惠项目的程度可分为三个等级。 绿色建筑评价指标体系主要指标中的具体指标分为三类：控制项、一般项和最优项。其中，控制项目是绿色建筑中必不可少的项目；一般项目是指一些实现难度较大、指标要求较高的可选项目；最优选项是一个更困难和要求更高的选项。被评为绿色建筑的应满足《绿色建筑评价标准》所有控制项的要求，各项指标得分不得低于40分。当绿色建筑总分分别达到50分、60分、80分时，绿色建筑的等级为一星、二星、三星级。 绿色建筑的评价原则上是以住宅或公共建筑，或独栋建筑为基础。对于新建、扩建、改建的建筑物，在投入使用满一年后，需要进行评估。绿色建筑的本质条件是必须满足控制项目的所有要求，根据一般项目和优选项目的数量程度可分为三个等级。根据绿色建筑所在地区和气候的特点，满足要求的一般项目数量可能会减少，因此对一般项目数量的要求可以根据比例进行调整。 在评价标准中，属于定性条款的评价结论只能是通过或失败。对于有很多要求的条款，只有在所有要求都能满足的情况下，才能评定为通过。

学年论文大纲的写法如下：1、摘要：简述论文研究的背景、目的、方法和结果；限定在200字以内。2、绪论：对论文研究问题的阐述和说明；引出研究的重要性、意义和实际应用；提出研究的主题和目的；概括先前研究成果、定义相关概念；阐明论文的研究方法。3、文献综述：梳理先前相关领域的研究成果和现状、对现有研究的分析和评价、描述研究所需资料、设备或技术。4、研究方法：阐述如何采集和分析数据、描述使用的研究工具、技术和模型、讲解为什么这种方法最适合这个研究问题。5、结果：概述研究过程和设计、详细说明数据分析和结论、显示实验结果。6、讨论：对结果进行解释和分析、评价研究的利弊、局限性和推广前景、分析未来研究方向和对现有研究的补充。7、结论：总结论文研究的目的、研究结果和贡献、强调论文的重要性和意义、提出建议或实际应用。8、参考文献：列出文中引用的所有资料、书籍和文献。常见的论文分类：1、研究性论文。研究性论文是探讨或发现某一问题的原创性工作，具有实际应用价值。它通过对某一问题进行深入研究、提出新观点、发现新规律，并给出相应的解决方案。2、综述性论文。综述性论文是对某一领域前人研究成果的全面评述、总结和归纳。它通过梳理大量先前文献，描述研究背景、研究状况和发展趋势，以及对研究领域未来的展望。3、实验性论文。实验性论文是通过实验来说明某一问题的研究成果。它需要通过严格的实验设计和精确的数据处理，来验证研究问题的科学性和正确性，而实验结果的可重复性和稳定性是实验性论文的基本要求。4、应用性论文。应用性论文是在基础理论和现有成果的基础上，对某一领域的应用问题进行研究和探讨，并给出相应的应用方案。它通过对理论和实践的结合，解决了某些实际问题，具有很强的实用性和工程价值。

古代诗歌的体裁常识 古代诗歌的分类 古代诗歌包括诗、词、曲。

在国内，企业信息调研公司数不胜数，小到3.5人的工作室，大到上千人的调研团队，实力参差不齐，这里着重推荐给您几家中国，乃至在世界上都非常享有声誉的调研公司。第一：：深圳中为智研咨询有限公司。这家公司在在业界享有很高的声誉，可以说是调研公司的领头企业了。在全国各大城市都设有分公司，总部设在深圳，给多家上市公司做了调研。首推就是中为咨询了。第二：上海尼尔森市场研究有限公司：荷兰VNU集团属下公司，是领导全球的市场研究公司。AC尼尔森在市场研究领域已经有80年的历史，在全球超过100个国家提供市场动态、消费者行为、传统和新兴媒体监测及分析。客户依靠AC尼尔森的市场研究、专有产品、分析工具及专业服务，以了解竞争环境，发掘新的机遇和提升他们市场及销售行动的成效和利润。第三：零点研究咨询集团：零点调查为一切需要发现事实真相的企业和机构提供专业服务，客户主要包括跨国公司、中国知名企业、中国政府部门、外国学术机构和联合国机构。第四：艾瑞咨询集团：艾瑞市场咨询（iResearch）目前的主要服务产品有iUserTracker（网民行为连续研究系统）、iAdTracker（网络广告监测分析系统）、iUserSurvey（网络用户调研分析服务）、iDataCenter（网络行业研究数据中心）等。以上推荐四个公司，国内比较知名的企业，本人对深圳的中为咨询比较熟悉，在各大媒体和央视也都有涉猎，相对来说最权威。

微型计算机由哪几个部分组成的?