电影院用英语怎麽读

cinema theatremovie theatre

cinema : )

1、电影院的英语单词：cinema，英 [u02c8su026anu0259mɑ:u02c8su026anu0259mu0259] 美 [su026anu0259mu0259]。 2、A cinema and roller rink attracted customers and profit。一家兼作溜冰场的电影院吸引了顾客，也招来了利润。 3、A lot of the money that you pay at the cinema goes back to the film distributors。意思是：你在电影院消费的一大部分钱都会回到电影发行商手里。

How can you go to cinemauff1f

英语电影院的复数形式: cinemasThe country has relatively few cinemas. 相对来讲，这个国家几乎没有几家电影院。

C 尼 么er 连起来读就可以

你好!cinema 英[ˈsɪnəmə] 美[ˈsɪnəmə] n. 电影院; (去电影院) 看电影; 电影艺术; 电影制片业; [例句]The country has relatively few cinemas.相对来讲，这个国家几乎没有几家电影院。

cinema~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

影院英语的说法是cinema。影院（拼音yǐng yuàn）是为观众放映电影的公共场所，属于娱乐服务类场所，观众在里面需要需要遵守必要的个人行为规范。影院主体组成部分是观众厅。影院规模可分为五类，从特大型到VIP型不等，而现今影院发展也已经经历四代，从老式电影院发展到了现在的商业综合体。在中国，影院需要加盟特定院线才能够放映。据猫眼专业版数据，截至2022年10月25日24：00，10月25日全国营业影院总数7409家。电影在产生初期，是在咖啡厅、茶馆等场所放映的。随着电影的进步与发展，出现了专门为放映电影而建造的电影院。电影的发展——从无声到有声乃至立体声，从黑白片到彩色片，从普通银幕到宽银幕乃至穹幕、环幕，使电影院的形体、尺寸、比例和声学技术都发生了很大变化。观众厅是电影院的主要组成部分，银幕是观众厅设计的依据，银幕尺寸的大小决定观众的容量,银幕越大容纳观众的人数越多，观众少的观众厅其银幕则相对地缩小，所以观众厅的尺度实际上取决于银幕的大小。影院分代：第一代影院——90年代以前，以单厅、单体的老式电影院为代表。第二代影院——95年前后，位于商业街内，以多厅和数字影院为代表。但还没有形成真正意义上的商圈业态。第三代影院——2000年至今，电影院已经真正成为现代商业的一个业态，形式上，在数字影城的基础上进一步升级，能播放包括3D电影在内的各自电影，并有较为完备的附属配套设施。第四代影院——2008年，开始出现在美国，以电影城为主体的微型商业综合体出现，这是集休闲、娱乐、餐饮、购物与一身的电影新体验。

电影院英语：cinema.电影院英语造句如下：1.I"m going to the cinema tonight to watch the latest blockbuster. (我今晚要去电影院看最新的大片。)2.The cinema was packed with people eager to see the new release. (电影院里挤满了急切想看新片的人。)3.We got to the cinema early to get good seats. (我们早早地来到电影院，以便能够得到好的座位。)4.The cinema has a great sound system that makes the movie experience even better. (电影院有一个很棒的音响系统，让电影体验更加出色。)5.The cinema is showing a classic movie from the 80s this weekend. (这个周末电影院正在放映一部80年代的经典电影。)6.The cinema offers a variety of snacks and drinks for moviegoers. (电影院为观众提供各种各样的小吃和饮料。)7.The cinema is a great place to go on a date. (电影院是一个很好的约会场所。)8.The cinema has a strict policy against talking during the movie. (电影院有严格的规定，禁止在电影放映期间讲话。)

电影院 [词典] cinema; movie theater; [例句]电影院太冷了。The cinema was freezing.

在一些固定的短语中，the起很大的作用的,一般的情况，无the代表抽象的含义，有的话一般为具体例如go to cinema就是去看电影，go to the cinema就是去电影院还有，例如at table就是吃饭（坐在桌子旁吃饭），而at the table就是在桌子旁还有，例如go to church就是去做礼拜（西方人的习俗），而go to the church就是去教堂呵呵，希望回答对您有所帮助~~~

去电影院Go to the cinemacinema英 ["sɪnəmə] 美 ["sɪnəmə] 名词. 电影院，电影艺术，（去电影院）看电影，电影制片业影片，戏院，影剧院变形. 复数：cinemas

go to cinema

beside the cinema

lz你好what是什么，哪一家应该用which

I like to go to a movie

I want to see a movie

场所用英语怎么说。 10分 place就可以哦 公共场所 public place 办公场所 working places 场所布置.场所安排.用英语怎么说? Place arrangement “适用场所” 用英语该怎么说?放在外贸产品包装上的 in proper situations on proper occasions under proper circumstances公共场所用英文怎么说 公共场所 [词典] public; [法] locus publicus; premises open to general use; public place;rendezvous; [例句]这些公共场所将传统魅力和现代设施巧妙地融合在了一起。 The public areas offer a subtle blend of traditional charm with modern amenities. “在这种场合”用英语怎么说 on this occasion iciba/on%20this%20occasion/ in such cases 在这种情况下 In such cases, 恭oo much resources are invested in polluting activities and too few in pollution abatement. 在这种情况下，过多的资源被投资在污染活动中，而用于减少污染治污的又太少。 公共场所用英语怎么说 in the public place 求各种公共场所的英文翻译 学校 school 托儿所 nursery 幼儿园 kindergarten 气象局 nursery school 地震局 weather bureau 铁路局 Sei *** ological Bureau Railways Bureau 游乐场 Kursaal pleasure ground carnie 火车站 train station 医院 hospital 电影院 cinema 戏院 theatre 工地 work site 私人会所的英文怎么说的？ Private clubs 美式的标准 任何地方 用英语怎么说？ 任何地方 [rènhédìfāng] 1. anyplace “娱乐场所”用英语怎么说？ recreation places

是用at,不用in,希望对你有帮助

I go to cinema watching movie. 看电影,电视,球赛都用"watch" ,不用"see"

此处"上"是"里"的意思,所以用in. The cinema is in the library building. 如果电影院在图书馆之上,则为: The cinema is above the library.

hall

你是说单词吗？

哈哈哈······

It should be observed,of course,that no school,vocational or not,is helped by a confusion over its purpose.

　　美国高中交换生项目是大家留学的时候比较关注的一个内容，如果想要申请美国高中交换生留学的话，应该对美国高中交换生申请资格和资料有初步的了解，下面本文对这两个方面的内容做了介绍。 　　美国高中交换生申请资格： 　　1、 年龄：15岁-18岁 (约初三至高三) 　　2、 在校成绩：学期平均70分以上或由老师推荐 　　3、 英文程度：中级程度 (SLEP > 45) 　　4、 签证规定：以DS-2019申请交换学生J-1签证，一年期满不可延长 　　美国高中交换生申请资料： 　　1. 中学2年成绩单英文版 　　2. 英文SLEP Score在45分以上(由AACE组织考试) 　　3. 个人自传 　　4. 申请表格 　　5. 面试(由指定辅导老师面试) 　　6. 中学老师推荐信 　　7. 父母或亲友推荐信 　　参加美国交换生项目的学生要与当地美国的志愿者家庭一起居住，就读美国公立高中一学年。经过一学年的交流，交换生可以提高语言能力，增强对异国文化和历史的了解，亲身体验异国风情，达到扩展知识面的目的。 美国留学推荐：

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1. 英语文章文体有哪些 文体分为文章体裁和文学体裁。 文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文 。其中文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文。 一记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。 记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类：1、写人的记叙文；2、叙事的记叙文；3、写景的记叙文（即散文）；4、状物的记叙文。 二、说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。 说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。三、议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实，讲道理，直接表达作者的观点和主张的常用文体。 它不同于记叙文以形象生动的记叙来间接地表达作者的思想感情，也不同于说明文侧重介绍或解释事物的形状、性质、成因、功能等。总而言之，议论文是以理服人的文章，记叙文和说明文则是以事感人，以知授人的文章。 四、应用文是人类在长期的社会实践活动中形成的一种文体，是国家机关、政党、社会团体、企业事业单位在日常工作、生活中处理各种事物时，经常使用的具有明道、交际、信守和约定成俗的惯用格式文体。是人们传递信息、处理事务、交流感情的工具，有的应用文还用来作为凭证和依据。 随着社会的发展，人们在工作和生活中的交往越来越频繁，事情也越来越复杂，因此应用文的功能也就越来越多了。 五、小说，以刻画人物形象为中心，通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。 人物、情节、环境是小说的三要素。情节一般包括开端、发展、 *** 、结局四部分，有的包括序幕、尾声。 环境包括自然环境和社会环境。 小说按照篇幅及容量可分为长篇、中篇、短篇和微型小说（小小说）。 按照表现的内容可分为神话、仙侠、武侠、科幻、悬疑、古传、当代、浪漫青春、游戏竞技等。按照体制可分为章回体小说、日记体小说、书信体小说、自传体小说。 按照语言形式可分为文言小说和白话小说。 2. 英文写作的四种文体及注意事项 四种文体： 1、记叙文， 2、议论文， 3、说明文 4、应用文：包括书信、通知、便条等。 注意事项： 1、确保提纲中段落结构的思路与各段主题句的一致性。只有这样，才能保证所写段落不偏题，不跑题。 2、要综合考虑各个段落的内容安排，避免段落内容的交叉。 3、用好连接词，注意段落间、句子间的连贯性。 要做到所写文章层次分明，思路清晰，文字连贯，就需要在句与句之间，段与段之间架起一座座桥梁，而连接词起的正是桥梁作用。 4、平时多注重积累一些高级词汇也是很重要的。 扩展资料： 作文关键： 作文是中学英语学习的重要内容之一，也是学生综合能力的体现。它与学生的词汇量、语法、句法能力和逻辑思维能力等有密不可分的关系，在高考中占有相当大的比重。 而许多学生在此方面丢分甚多，以致影响最后总分，因此提高学生写作能力势在必行。 任何文章都是由句子组成的，句子又是由词组、基本句型构成的。 要重视词、短语、句型的理解记忆，因此，书面表达要从词组、句型训练入手，强化基础知识。 掌握好词组、基本句型，再配上合适的时态，一篇文章就基本完成。 句子是作文 的基本单位，我们要有意识地进行连句成文的有步骤的训练。 先把词汇写出来，然后巧用一些关联词连句成篇。 在大量形式多样的简单句子中，要逐步学会用简单句子表达思想，并学会构写一个语段来表达连贯的思想。 参考资料来源：百度百科-英语作文。 3. 英文作文的体裁有哪些 文体分为文章体裁和文学体裁。文章体裁包括记叙文、说明文、议论文、应用文 。其中文学体裁包括诗歌、小说、戏剧、散文。 一、记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。中学阶段，为了教学的方便，常常把消息、通讯、人物传记、回忆录、寓言、童话、小说等，都划归到记叙文教学中。 记叙文的分类：从写作内容与方式看，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。从写作对象的不同，可分为四类： 1、写人的记叙文； 2、叙事的记叙文； 3、写景的记叙文（即散文）； 4、状物的记叙文。 二、说明文是一种以说明为主要表达方式的文章体裁。它通过对实体事物科学地解说，对客观事物做出说明或对抽象事理的阐释，使人们对事物的形态、构造、性质、种类、成因、功能、关系或对事理的概念、特点、来源、演变、异同等能有科学的认识，从而获得有关的知识。说明文的中心鲜明突出，文章具有科学性，条理性，语言确切生动。 扩展资料 语考试作文试题的一个最大的特点就是时限性，即在有限的时间内（一般分配30分钟）按试题要求完成作文试题。有很多参试者最后交卷时作文题要么没有完成要么质量比较差，这其中当然有很多原因，但不可忽视的一点原因便是写作文时间不够来不及完成作文或来不及仔细思考写一篇合乎题目要求的文章。 英语作文试题一般要求字数在120字左右，段落一般为三段，因而有“三段论”一说。所谓“三段论”即全文分为三个自然段，一般结构为“首段摆事实（现象）、提观点（论点或问题），在这一部分参试者最好将题目要求中的第一个要点（一般为提出问题或观点）作为首段的内容之一；第二段剖析现象、分析论点，这也是全文的主体部分。 在这一部分参试者需要将试题要求中的所有要点的内容都加以阐述和扩展，同时注意不要信马由缰的写一些与文章主题无关的内容以免被当作跑题处理；第三段为结论段，这一段的主要任务是为全 *** 一个结论性的终结，让文章显得完整和连贯。至于开头和结尾有一定的固定的套路可循。 参考资料来源：百度百科-英语作文 4. 英文写作的四种文体及注意事项 同文体的写作 书面表达旨在测试学生的英语书面表达能力。 高考的书面表达是一种指导性写作。试题对写作的目的，对象，体裁及字数等都有明确的规定。 提供给学生的材料形式为文字，图画或图表。试题要求学生根据所给的情景和要表达的意义，写出一篇 100 字左右的文章。 高考中常见的文体为记叙文、说明文、议论文和应用文等。 （一）记叙文： 记叙文是以叙述人物的经历或事物的发展变化过程为主的一种文体。 它分为记人和记事两种。记叙文的几个要点为： 1. 时间、地点、人物、事件，这几个要素在写作时要交代清楚。 2. 人称：记叙文一般可以有第一人称和第三人称两种叙事方式：第一人称是作者以当事人的口吻，把文章中的事情以“我”的所见所闻的方式来叙述，第三人称是写作者从旁观者的角度来叙述，反映事件中的不同人的感受和见解。 3. 记叙文的线索一般为时间，即按照事件的发展顺序来写。 以可以按照地点的线索来写，即以地点的转移为顺序。 4. 重点突出，层次分明，详略得当。 5. 注意文章的完整性。 6. 所用的时态通常为一般过去时。 例： NMET 2004 辽宁卷 下面四幅图片描述的是星期天上午在中山公园里发生的一件事。请根据图片所提供的信息用英语为你校的“英语园地”写一篇文章。 注意：1. 短文必须包括所有图片的主要内容，短文的内容要连贯，完整。 2. 短文单词数 100左右。 3. 参考词汇：货摊 stand 抢夺 snatch 逮捕 arrest 写作步骤： 1. 审题：理解图意，将几幅图连成一个完整的故事。 2. 列出要点： 地点：公园的冰激凌货摊旁。 人物：一名年轻妇女，一个小偷和一个老人。 事件：年轻妇女的包被抢，人们追赶，老人用伞将其绊倒，警察逮捕抢劫者，妇女和人们感谢老人。 3. 将要点扩展成文，注意上下文的连接，用适当的连词，副词。 4. 通读一遍，改错。 Possible Version: One Sunday morning, there were some people in Zhongshan Park. At a stand, a woman was buying an ice cream when a young man behind her snatched her handbag away. She shouted, “Stop the thief! He"s snatched my bag!” Hearing this, a few people began to run after him. There was an old man sitting quietly on a bench nearby. As the snatcher was running past him, the old man quickly picked up his umbrella and put it beeen the snatcher"s legs. The young man fell down on the ground hard. Soon o policemen came in a police car and arrested him. The woman thanked the old man, and the people around praised the old man for his cleverness. （二）议论文： 在近几年的高考中，议论文的比重占得越来越多，议论文的出题形式可以多种多样，有看图写作、图表、表格、书信等各种类型，但文体实际上是议论文，而有时是夹叙的议论文。议论文的写作要点是： 1. 观点鲜明，文章一定有一个明确的中心论点。 2. 层次分明，一个中心论点通常有几个分论点支持，不同层次之间要分明，过渡清晰自然。 3. 最后一段一般要总结全文，得出一个符合逻辑的结论，突出中心思想。 4. 一般采用一般现在时。 5. 语言简洁有力，一般不采用口语。 例： 2005年全国高考英语（福建卷） 目前，学校存在少数学生考试作弊现象。某英文杂志社拟对此现象向中学生征文，标题是“My opinion on Cheating in Examinations”，请根据下列提示用英语写一篇征文稿。 内容要点如下： 主要原因：考试偏多，偏难；不用功，懒惰；取悦老师，父母 个人看法：作弊不对，影响校规；要诚实，努力学习；……其他看法 注意： 1. 短文必须包括所有内容要点，可适当发挥； 2. 短文标题与开头已为你写好，不计入总词数； 3. 词数：100左右； 4. 参考词汇：作弊 cheat (v.) 写作思路： 1. 首先审题，确定要点——本文的中心论题是：My pinions on Cheating in Examinations ，所以首先要提出中心论题，点题。 2. 接下来从两方面来讨论这个问题，可以分做两段，现分析这种现象的产生原因， 然后很自然地过渡到自己的看法。 在讲述自己看法时要有鲜明的观点及支持观点的论据。 3. 最后对自己的观点做简短的总结，点题。 Possible Version: My opinions on Cheating in Examinations It is known to us all that some students cheat in examinations at school. As students, we often take examinations at school, but sometimes we have too many examinations which are too difficult for us. On the other hand, some of us are lazy and don"t work hard at their lessons. So when taking examinations, they sometimes cheat in order to get better results to please their parents and teachers. In my opinions , it is wrong to cheat in examinations because it breaks the rules of schools. We students should be honest and try to get good results by studying hard instead of cheating in examinations. What"s more, we should improve our study methods and get well prepared for examinations. In a word, it is wrong to cheat in examinations. （三）说明文： 说明文是以简明的文字介绍事物的形状、性质、构造、。 5. 作文有哪些文体 ，文学的体裁包括诗歌、散文、小说、戏剧。 2，小说的三要素是：人物、故事和环境，小说塑造人物手法：通过肖像、心理活动、行动、语言等描写手段来刻画人物，小说的故事情节包括：开端、发展、 *** 和结局。有的小说还有序幕和尾声。 3，诗歌的分类：按表达方式可分为抒情诗、叙事诗、说理诗；按韵律可分为格律诗、自由诗；按语言可分为旧体诗、新诗， 4， 散文的特点是“形散而神不散”。即选材广泛自由，表现方法灵活多变，可采用叙述、描写、抒情、议论等多种手法；但中心必须明确而集中. 散文可分为：叙事散文（以记人记事为中心）和抒情散文（侧重于抒情）。 6. 作文常见的几种文体（波浪体、珍珠体、镜头体等还有什么文体都这些 文体，是指独立成篇的文本体栽（或样式、体制），是文本构成的规格和模式，一种独特的文化现象，是某种历史内容长期积淀的产物。它反映了文本从内容到形式的整体特点，属于形式范畴。文体的构成包括表层的文本因素，如表达手法、题材性质、结构类型、语言体式、形态格式，以及深层的社会因素，如时代精神、民族传统、阶级印记、作家风格、交际境域、读者经验等。文体的特征及其划分，往往取决于其层面结构中某些因素的强化、突出或变异。 文体的客观存在是一种社会文化的需求，但更重要的是依赖于自身的独特的功能。德国姚斯在《走向接受美学》中认为：“文学的形式类型既不是作家主观的创造，也不仅是反思性的有序概念，而主要是一种社会现象。类型与形式的存在依赖于它们在现实世界中的功能。”（）每一种文体都具有其他任何一种体裁所无法取代的功能，以及审美效应。正如莱辛在《汉堡剧评》中所说：“各种体裁的诗歌不可能改善一切，至少说两种体裁不可能产生完全相同的完美效果；但是每一种体裁可以尽其所能做到最好的改善，而且在其范围之内做得比其他体裁更好——那才是它的特定目的。 文体在某种意义上也可以说就是表达，就是选择，就是风格，甚至也可以说是一种强调。每种文体都具有某种对现实社会内容的表达功能，这是文体的本质特征，也是它产生和存在的前提。它在表达同一思想内容时，可以在对等的种种方式中进行选择，即选用最恰当的再现思想内容的形式外衣。作家在构思创作过程中，总要选择最符合创作意图和对象的某种体裁结构及其规定性。因为有人视文体为艺术创作的选择性。它往往以历来展现在作家面前的体裁可能的丰富性为前提。它能代表某个作家、某个时期、某……在于任何地方，只存在于文本的文本品格之中，或者用D.H.劳伦斯的话说，存在于它‘为语言意识而作斗争"之中”。在接受美学的观点看来，文体又是读者的一种强调。达克尔？里法泰尔在《文体分析标准》中说：“文体被认为是在不改变意义的情况下给语言结构所传达的信息添加的一种强调（表达的、感情的或美学的）。这也就是说，语言表达，而文体强调。” 文体的意义，主要不是来自于文体结构的自身属性，而根本上取决于某种非语言的个人或文化的特质，也可以说取决于某种民族文化的思维方式和心理机制等深层结构。而后者又归根结底受制约于-个民族的生存境况，以及它的生产力水平和生产关系。每一种文体只有当它的先决条件、它的文化为它获得了地位时才能存在。因此，文体从本质上说是一种受文化制约的相对观念。 文体是内容和形式的统一。文本内容决定体裁形式，选择、运用哪种文体，取决于表现对象的特点以及作者反映的具体方式。任何文体都同其一定的表达内容相适应，新文体的产生依赖于新的历史环境，然而文体一经形成和确定，又会反作用于表达内容，对它具有一定的制约和要求。同时，文体形式本身就具有内容的牲质。没有不与内容相联系的形式，外在形式的性质完全取决于借助它们得以表现的内容性质。内在的东西无一不溢于其表。从根本上来说，审美形式就是起源于现实内容，并是它长期沉淀、风化的结果。前苏联莫？卡冈《艺术形态学》：“种类和体栽不是学究们臆想出来的，已经衰亡的，‘ *** 的"，‘空洞的"形式结构，而是其中历史地发生着‘内容的凝固和稳定"的形式。”而德国西奥多·阿多尔诺在《论艺术与社会的关系》中所说的话则更为深刻：“艺术与现实世界的对立存在于形式领域；但是一般说来，这只会以诸如审美形式是内容的积淀这样一种经由中介的方式发生。” 文体又是历史性和稳定性的统一，每种文体都具有独特的历史形态和表达内容，既同一定的社会文化背景、生产力状况以及人们的表达需求相适应，又有某种在历史上比较稳定的结构方式。这种统一，反映了发展和继承的关系，稳定性保证了文体自身的优良传统被继承下去，是文体发展的一种方向性“罗盘”。而历史性则使文体不断发展、创新，逐渐走向成孰和完善。随着历史文化积淀层的加厚，文体的内涵会不断更新，有时也能相对独立于产生它的社会根源，“获得它们自身的生命与自足性，超越历史的命运”，（ 克劳斯：《论文学类型》）会具有“重新获得功能”的可能性，从而被开掘出新的表达功能、社会功能和审美功能。 文体界定的理论极其重要，没有它文体世界将不可思议，与经验也不相符合，理论上的文体同“历史的”或“实际的”，即从文本写作这-事实中产生的文体，其差异是不断变化、相互影响的。关于文体的定义不可能固定不变，它总是在事实的描述和理论的抽象之间不停地徘徊。 7. 常见的几种写作文体各有什么特点 记叙文以记叙为主，但往往也间有描写、抒情和议论，不可能有截然的划分。 它是一种形式灵活、写法尽可能多样的文体。 记叙文，是以叙述为主要表达方式，以写人物的经历和事物发展变化为主要内容的一种文体。 说明文是以说明为主要表达方式来解说事物、阐明事理而给人知识的文章体裁。它通过揭示概念来说明事物特征、本质及其规律性。 说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。 为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”是这样。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。 说明文是客观地说明事物的一种文体，目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。 《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌等。 写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。 是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。 说明要有顺序，这是使说明内容条理化的必要条件。 常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。说明的时间顺序和记叙的时间顺序相似。 空间顺序，要特别注意弄清空间的位置，注意事物的表里、大小、上下、前后、左右、东南西北等的位置和方向。逻辑顺序，常以推理过程来表现。 采用什么顺序，主要取决于作者所说明对象的特点。说明事物的发展变化，时间顺序容易表示清楚。 写建筑物的结构，离开空间顺序难让读者看明白。说明事理用逻辑顺序，正便于体现事理的内部联系。 说明语言的准确性与科学性，是说明文语言的先决条件。表示时间、空间、数量、范围、程度、特征、性质、程序等，都要求准确无误。 说明的实用性很强，稍有差错，会失之毫厘，谬以千里。在准确的前提下，说明的语言有的以平实见长，有的以生动活泼见长。 由于说明的对象和作者语言风格的不同，说明的语言也是多种多样的：或概括，或具体；或简洁，或丰腴；或精练，或详尽；或平易朴实，或幽默风趣，总之不拘一格。阅读说明文和写说明文可以联系起来。 上面谈到的所要把握的四点，阅读说明文要注意，写说明文也要注意，只是所提要求要注意符合学生实际。 议论文 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 议论文有三要素，即论点、论据和论证。论点的基本要求是：观点正确，认真概括，有实际意义，恰当地综合运用各种表达方式；论据基本要求是：真实可靠，充分典型；论证的基本要求是：推理必须符合逻辑。 写议论文要考虑论点，考虑用什么作论据来证明它，怎样来论证，然后得出结论。它可以是先提出一个总论点，然后分别进行论述，分析各个分论点，最后得出结论；也可以先引述一个故事，一段对话，或描写一个场面，再一层一层地从事实分析出道理，归纳引申出一个新的结论。 这种写法叫总分式，是中学生经常采用的一种作文方式。也可以在文章开头先提出一个人们关心的疑问，然后一一作答，逐层深入，这是答难式的写法。 还要以是作者有意把两个不同事物以对立的方式提出来加以比较、对照，然后得出结论，这是对比式写法。 议论文是用逻辑、推理和证明，阐述作者的立场和观点的一种文体。 这类文章或从正面提出某种见解、主张，或是驳斥别人的错误观点。新闻报刊中的评论、杂文或日常生活中的感想等，都属于议论文的范畴。 议论文又叫说理文，它是一种剖析事物、论述事理、发表意见、提出主张的文体。作者通过摆事实、讲道理、辨是非，以确定其观点正确或错误，树立或否定某种主张。 议论文应该观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性。 议论文三要素 详细说明议论文三要素：论点、论据、论证 论点：是作者对所论述问题的见解和主张，是议论文的灵魂。 1.议论文一般只有一个中心论点，有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充或证明中心论点的，只要研究这些论点的关系，就可以分出主从。 2.如何找中心论点。 论点应该是明确的判断，是作者看法的完整陈述，在形式上应该是完整的句子。位置可分：文章标题、文章开头、文章结尾、文章中间，有的则需要读者概括。

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精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程。精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范性和辐射推广作用。

就是高斯光束在垂直于传播方向的平面上光强是高斯分布的。I=I0*exp(-r^2/r0^2)

职业中学vocational high school

美国高中留学申请需要满足什么条件 　　 一、美国高中留学条件 　　1、年龄： 　　美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国读高中的最低年龄要求为14岁。 　　2、学术条件： 　　美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。 　　3、英语标准化考试： 　　美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEP、TOEFL、IELTS或SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEP是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。 　　这个是对国际学生最基本的英文测验，分数是20分到67分。根据分数将大致分为三个等级，就是初级、中级和高级。大约从20-45分是初级，45-55是中级，56-67是高级。 　　4、推荐信： 　　申请高中会需要学生提供三封推荐信。英语老师，数学老师，班主任或校长各提供一封推荐信。推荐信中需要老师对于学生的在校表现以及各方面情况做出评价和推荐。好的推荐信也是学生能否被美国高中录取的重要依据。有时候，好的推荐信可以弥补学生学术成绩上的不足。 　　5、学生申请自述： 　　学生自述（brersonal Statement）一般需要学生自行撰写。可以做一下自我介绍，兴趣爱好介绍，获奖或者课外活动介绍等。有些学校也会有自己设计的问卷调查表格，或者命题小作文让学生填写。这主要是让学校对学生有一个初步的认识。 　　6、家长申请自述： 　　家长申请自述主要是要求家长介绍一下孩子。可以包括孩子的成长，性格，或认为孩子的优点，发展方向等情况以及自己的职业，家庭情况等。家长自述能让学校了解家长眼中的孩子以及孩子的成长环境。这对以后学校照顾学生会有所帮助。 　　 二、美国高中留学费用 　　1、学费 　　现今人们已经形成一种共识：寄宿高中学费比走读高中学费高，非教会学校学费比教会学校学费高。 　　这种说法不完全正确，寄宿高中学费从数字上看确实比走读高中高出许多，但我们应该清楚为什么寄宿高中学费会贵出那么多。寄宿高中学费除常规学费外还包含住宿费用、餐饮费用、临时监护费用以及安全管理费用等，而走读高中学费仅包含常规费用及学生午餐费，如果我们加上应该支付给寄宿家庭的住宿费、早晚两餐费用、临时监护费以及接送学生上学放学的交通费等，相较于寄宿学校有过之而无不及。 　　通常情况下，教会学校学费的确比非教会学校学费低，这是因为教会接受教会会员资助，教会出资办学就应该服务于本教区的教友。但对于留学美国的国际学生来说，并不存在太大差异，我最近分别联系走访了亚特兰大的一些教会学校和非教会学校，从收费标准来看，没什么差别，有些教会学校收费甚至高出非教会学校许多。 　　通过调研、走访众多学校，通过查阅大量学校收费标准： 　　我们可大致界定私立寄宿学校学费为每年$45，000 --$55，000之间，私立走读学校学费为每年$20，000 --$30，000之间。 　　有一些私立寄宿学校学费甚至比哈佛还贵，在亚特兰大市区就有一所私立寄宿学校学费为每年六万多美元！当然也有一些私立走读学费每年仅约万元！美国一学年约九个月，分为8-12月份和1-5月份两个学期。 　　2、学杂费 　　美国私立高中学杂费主要包括医疗保险费、书本资料费、课外活动费、校服费等；3，000美元应该可以轻松搞定学杂费。 　　主要包含以下费用： 　　医疗保险费：每年约500-1，000美元。 　　对国际际学生而言，学生医疗保险是强制性的`，没有这项保险，不能注册入学。因为美国的医疗诊治费用非常昂贵，个人难以负担，所以没有保险也不容易被医院或诊所接受。 　　有的学校在注册缴费单内列入保险费，学生在不知情下已购妥保险。 　　学生也可以自己选择保费低廉、保障好的医疗及意外保险；只要你提出已购买保险的证明，一般学校都会接受。为了自身的保障，学生应该充分了解学校保险的限制、弹性以及保费与保障福利的平衡，并与其他保险比较。 　　 三、美国高中留学特色 　　1、课堂教学生动活泼 　　用我们的眼光看，美国的课堂可以说是乱糟糟的，学生的课桌不像我们这样排列得整整齐齐，学生也没有固定的坐姿。参观的客人，可以随便进入课堂，学生可以用相机对准客人，客人也可以邀请学生一起照相。美国学生学习方法和思维方法没有统一模式，学生在课堂上主要以自学为主，可以按自已的思维方式进行学习。 　　2、十分注重对学生创新能力的培养 　　在培养学生创新能力方面，从美国的中学教育中，我认为可借鉴的方面有：把培养学生动手能力作为培养创新能力的前提。课程设置灵活，突出实用性。把培养学生求异思维作为培养学生创新能力的重要途径。 　　3、思想品德教育可操作性 　　在我考察的几所中学中，到处都可感受到美国非常重视对学生思想品德方面的教育，而且，这种教育有非常明显的实用性。它贯穿在各个学科之中，因此，具有很强的可操作性和现实性。在美国，几乎所有的中小学办公室都可以看到悬挂着的美国国旗，学生在剪纸、绘画中经常会巧妙地把国旗镶嵌其中。尽管美国历史不长，但是在美国，你会看到，他们能利用一些典型的人和事建成各种各样的纪念碑和纪念馆，用以教育青少年学生。 ;

高压介质通过一个小孔压力就会降低，减压阀的主要功能就是控制这个小孔的大小。一般减压阀有一个加载弹簧，这个弹簧可以换成气室，原理相同。一方面弹簧和阀杆有机械连接，弹簧的伸长和缩短和小孔的大小联动。另一方面弹簧施加的压力等于减压阀出口腔的压力这样，我们只需调节手柄，控制弹簧的长度就能控制出口腔的压力大小。简单的就是一个弹簧，难以实现稳定控制。复杂一点的就如斯派莎克减压阀，可以实现稳定控制减压阀内有根弹簧，调压减压就靠这个弹簧控制。

X服从正态分布N（3000,1000）所以有：EX=3000，DX=1000又E(X^2)=(EX)^2+DX即E(X^2)=3000^2+1000

煤气罐上的减压阀一般是没有调节作用，其作用是使得罐里的液化气减压气化成气体，通过管道，通到燃气炉具燃烧。而要使燃气炉把燃气燃烧完全，应该调节炉头上的进风口的大小。煤气的主要成分是丙烷和丁烷，一般如果有足够的氧气，火焰是蓝气的。开始使用时丙烷的含量多，随着使用时间延长，丙烷的含量减少，丁完的含量增多，由于碳四的组分燃烧比碳三组分的燃烧需要更多的空气，所以此时可能会出现黄焰，要把调风板调大，以便更多的空气进入帮助燃烧；而煤气中会有少量分子受热分解出碳粒子，碳粒子在高温下燃烧发光，火就发黄，此时调大进风量，有时火焰仍黄。至于选泽减压阀，当然要选有质量保证的了。

一.1, A 2, D 3, D4, A 5. D 6. D 二 1. surprising 2. loving 三 1. to travel 2. write 四 is the bat yours or his?

不服法院委托的司法鉴定的可以申请重新鉴定。《司法鉴定程序通则》第二十九条有下列情形之一的，司法鉴定机构可以接受委托进行重新鉴定：（四）委托人或者其他诉讼当事人对原鉴定意见有异议，并能提出合法依据和合理理由的；接受重新鉴定委托的司法鉴定机构的资质条件，一般应当高于原委托的司法鉴定机构。第三十条重新鉴定，应当委托原鉴定机构以外的列入司法鉴定机构名册的其他司法鉴定机构进行；委托人同意的，也可以委托原司法鉴定机构，由其指定原司法鉴定人以外的其他符合条件的司法鉴定人进行。

　　现在申请美国高中留学的人很多，而且正在有越来越多的人加入到这个行列，那么初中生能去美国留学吗?都有哪些条件呢?下面详细介绍一下。　　1. 年龄：美国的初中是7-8年级，相当于国内的初一到初二;高中是9-12年级，相当于国内的初三到高二，所以国内的初二毕业到高二在读都可以申请入读美国高中。国内的初二毕业后可以直接入读美国的9年级，一般美国高中要求入读最低年龄为14岁，最高年龄不能超过20岁。 　　2. 学术条件：美国高中对学生的平时成绩会有要求，一般要求平均分不能低于80分，其中一些高中会要求平均成绩在90分以上甚至是年级的前10%。所以，国内成绩的会直接影响你的申请。 　　3. 英语标准化考试：美国高中会要求国际生提供英语标准化成绩，比如，slep,TOEFL,SSAT. 　　目的是通过这些成绩来了解学生的英文水平，以此来决定学生是否需要参加ESL语言课程，以及课程的选择。其中SLEP是专门针对去美国读高中的国际生，满分为67分。 　　4. 学生自述：一般需要学生自己书写，主要是自我介绍，兴趣爱好，获奖证书和课外活动等等，个别学校会额外的命题小作文。学校通过学生自述对学生有一个初步的了解。 　　5. 推荐信：申请高中需要学生提供推荐信，主要是数学老师，英语老师，班主任或者是校长推荐。 　　6. 面试：面试是申请中比较重要的环节，一般分为：现场面试，电话面试，视频面试，较为常用的是视频面试，面试也由之前的简单对话，逐渐加难，会有小作文，阅读等等，难度逐年加大，需要学生做好足够的准备。 　　7. 资金证明：家长需要提供银行存款证明来说明有能力支撑学生的学费，需要原件，金额要在40万以上。 　　以上是去美国读高中需要准备的材料，那么如何选择学校，什么样的学校适合自己的孩子，请继续关注。

民事诉讼关于鉴定的法律规定包括以下内容：1、当事人可以就查明事实的专门性问题向人民法院申请鉴定。当事人申请鉴定的，由双方当事人协商确定具备资格的鉴定人；协商不成的，由人民法院指定。当事人未申请鉴定，人民法院对专门性问题认为需要鉴定的，应当委托具备资格的鉴定人进行鉴定；2、鉴定人有权了解进行鉴定所需要的案件材料，必要时可以询问当事人、证人。鉴定人应当提出书面鉴定意见，在鉴定书上签名或者盖章；3、当事人对鉴定意见有异议或者人民法院认为鉴定人有必要出庭的，鉴定人应当出庭作证。经人民法院通知，鉴定人拒不出庭作证的，鉴定意见不得作为认定事实的根据；支付鉴定费用的当事人可以要求返还鉴定费用；4、当事人可以申请人民法院通知有专门知识的人出庭，就鉴定人作出的鉴定意见或者专业问题提出意见。【法律依据】：《中华人民共和国民事诉讼法》第八十三条勘验物证或者现场，勘验人必须出示人民法院的证件，并邀请当地基层组织或者当事人所在单位派人参加。当事人或者当事人的成年家属应当到场，拒不到场的，不影响勘验的进行。有关单位和个人根据人民法院的通知，有义务保护现场，协助勘验工作。勘验人应当将勘验情况和结果制作笔录，由勘验人、当事人和被邀参加人签名或者盖章。

--------------------------------------------------------------------------------天安门广场 Tian"an Men Square故宫 Former Imperial Palace天坛 Temple of Heaven北海公园 Beihai Park长城 Great Wall颐和园 Summer Palace十三陵 Thirteen Ming Tombs雍和宫 Yonghegong Lamasery北京动物园 Beijing Zoo恭王府 Prince Gong"s Mansion周口店北京猿人遗址Zhoukoudian-Home of Peking Man圆明园遗址 Ruins of Yuanmingyuan 卢沟桥 Lugou Bridge香山公园 Xiangshan Park碧云寺 Biyun Temple潭柘寺 Tanzhe Temple卧佛寺 Wofo Temple戒台寺 Jietai Temple法海寺 Fahai Temple云居寺 Yunju Temple白云寺 Baiyun Temple

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篇一 ：关于确定XXX同志为发展对象的评语关于确定XXX同志为发展对象的评语 XXX同志热爱中国共 产 党，且积极要求进步，积极向党组织靠拢，主动向党组织汇报思想、工作等情况，自觉接受党组织的考验，表现突出。在平时的工作、学习、生活中都能严格要求自己，工作认真负责，工作成效明显，积极上进，不断加强业务知识的学习，业务技能显著提高，报考执业证书成绩优异，为人正派，对人态度诚恳，生活上养成了良好的作风，朴素自强，乐于助人，有良好的的扎实的群众基础，发挥了较好的先锋模范作用。经党支部考察，同意确定XXX同志为入党的发展对象。篇二 ：发展对象鉴定评语发展对象鉴定评语顾玲玲同学自申请入党以来，入党动机端正，思想上积极靠近党组织，认真学习党的理论知识，不断提高党性修养，坚决、贯彻、执行党的路线、方针、政策。该同学自被批准为发展对象以来，虽然不是正式党员，但是能用党员的标准来严格要求自己，提高自身的政治素质，在政治上、思想上与党中央保持高度一致。在组织上，能遵守党的纪律，按时参加组织活动，过好组织生活，自觉履行党员义务，认真参加政治理论学习。在工作中，积极担任社会工作，对待工作极其认真负责，有高度的责任心。在学习上，勤奋努力，有较强的求知欲和进取心，学习成绩优异。在作风上，该同学为人正派，善于团结同志，乐于助人，和同学相处融洽，并能虚心接受批评，认真对待自己存在的不足，并加以克服。该同学是一名优秀的发展对象！各方面都符合发展对象的标准！篇三 ：对预发展对象的介绍人意见【第一介绍人意见 】XXX同志在政治思想上自觉地与党中央保持一致，坚持四项基本原则，注意学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的基本知识，对党的认识正确，入党动机端正。该同志思想品德端正，学习刻苦，团结同志，对党忠诚老实，为人正派，平时能够严格要求自己，努力克服缺点，在工作中发挥骨干带头作用。缺点是：工作中计划性和细致性不够。用党章规定的标准群面衡量XXX同志，我认为他（她）已具备了共 产 党员的条件，我愿意介绍XXX同志加入中国共 产 党。【第二介绍人意见】同意第一介绍人意见。XXX同志对党有正确的认识，坚信共产主义一定能实现，并决心为之奋斗终身。他在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明。平时能够严格要求自己，能正确处理整体利益和个人利益之间的关系，表现出了较高的思想觉悟。本职工作和组织上交给的其他任务都完成得较为出色。缺点是工作中有时有些粗心。总的说来，我认为XXX同志已具备了共 产 党员的条件，我愿意作他的入党介绍人。支部大会通过接收申请人为预备党员的决议本支部于XXXX年XX月XX日召开全体党员大会，讨论了XXX同志的入党问题。与会同志经充分讨论认为，XXX同志对党的认识正确，入党动机端正，有为共产主义事业奋斗终身的决心，在工作学习等各方面表现都较为突出。主要缺点是：性格比较固执，接受意见有时不够虚心，今后要注意克服。大会应到正式党员XX名，实到有表决权的正式党员XX名，以无记名投票方式进行表决，表决结果：同意的XX票，不同意的XX票，弃权的XX票。大会认为XXX同志基本具备共 产 党员条件，同意接收为中国共 产 党预备党员。

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一般情况下按成绩分组的学生人数表现为正态分布。正态分布（Normal distribution），也称“常态分布”，又名高斯分布（Gaussian distribution），是一个非常重要的概率分布。在数学、物理及工程等领域以及统计学的许多方面有着重大的影响力。正态分布最早由A.棣莫弗在求二项分布的渐近公式中得到。C.F.高斯在研究测量误差时从另一个角度导出了它。P.S.拉普拉斯和高斯研究了它的性质。正态分布概念是由德国的数学家和天文学家Moivre于1733年首次提出的，但由于德国数学家Gauss率先将其应用于天文学研究，故正态分布又叫高斯分布，高斯这项工作对后世的影响极大，他使正态分布同时有了“高斯分布”的名称，后世之所以多将最小二乘法的发明权归之于他，也是出于这一工作。但现今德国10马克的印有高斯头像的钞票，其上还印有正态分布的密度曲线。这传达了一种想法：在高斯的一切科学贡献中，其对人类文明影响最大者，就是这一项。在高斯刚作出这个发现之初，也许人们还只能从其理论的简化上来评价其优越性，其全部影响还不能充分看出来。这要到20世纪正态小样本理论充分发展起来以后。正态分布的概念：由一般分布的频数表资料所绘制的直方图，图⑴可以看出，高峰位于中部，左右两侧大致对称。我们设想，如果观察例数逐渐增多，组段不断分细，直方图顶端的连线就会逐渐形成一条高峰位于中央（均数所在处），两侧逐渐降低且左右对称，不与横轴相交的光滑曲线图⑶。这条曲线称为频数曲线或频率曲线，近似于数学上的正态分布（normal distribution）。由于频率的总和为100%或1，故该曲线下横轴上的面积为100%或1。为了应用方便，常对正态分布变量X作变量变换。该变换使原来的正态分布转化为标准正态分布（standard normal distribution），亦称u分布。u被称为标准正态变量或标准正态离差（standard normal deviate）。实际工作中，常需要了解正态曲线下横轴上某一区间的面积占总面积的百分数，以便估计该区间的例数占总例数的百分数（频数分布）或观察值落在该区间的概率。正态曲线下一定区间的面积可以通过附表1求得。对于正态或近似正态分布的资料，已知均数和标准差，就可对其频数分布作出概约估计。

1、关于水、电、气使用条件的检查，当要开启壁挂炉采暖时，要确保壁挂炉管路阀门，燃气阀门，壁挂炉电源接通，才能进行下一步操作。2、关于供暖设备补水问题，博途Panther壁挂炉的压力值在1.2bar-2.0bar之间，若在1.2以下，则需要进行补水操作。找到旋钮，左旋打开补水，右旋关闭停止补水。3、关于供暖温度设置问题，需设置供暖温度，直接找到屏幕右边，使用+-按键调节采暖温度即可。4、关于热水温度设置问题，需设置生活热水温度，找到屏幕左边，使用+-按键调节热水温度即可。5、关于功能开启和关闭问题，通过mode按键可开启或关闭采暖和热水功能。

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