电影院的英语单词是什么？

cinema theatremovie theatre

cinema : )

1、电影院的英语单词：cinema，英 [u02c8su026anu0259mɑ:u02c8su026anu0259mu0259] 美 [su026anu0259mu0259]。 2、A cinema and roller rink attracted customers and profit。一家兼作溜冰场的电影院吸引了顾客，也招来了利润。 3、A lot of the money that you pay at the cinema goes back to the film distributors。意思是：你在电影院消费的一大部分钱都会回到电影发行商手里。

不知道吃屎

How can you go to cinemauff1f

英语电影院的复数形式: cinemasThe country has relatively few cinemas. 相对来讲，这个国家几乎没有几家电影院。

C 尼 么er 连起来读就可以

你好!cinema 英[ˈsɪnəmə] 美[ˈsɪnəmə] n. 电影院; (去电影院) 看电影; 电影艺术; 电影制片业; [例句]The country has relatively few cinemas.相对来讲，这个国家几乎没有几家电影院。

影院英语的说法是cinema。影院（拼音yǐng yuàn）是为观众放映电影的公共场所，属于娱乐服务类场所，观众在里面需要需要遵守必要的个人行为规范。影院主体组成部分是观众厅。影院规模可分为五类，从特大型到VIP型不等，而现今影院发展也已经经历四代，从老式电影院发展到了现在的商业综合体。在中国，影院需要加盟特定院线才能够放映。据猫眼专业版数据，截至2022年10月25日24：00，10月25日全国营业影院总数7409家。电影在产生初期，是在咖啡厅、茶馆等场所放映的。随着电影的进步与发展，出现了专门为放映电影而建造的电影院。电影的发展——从无声到有声乃至立体声，从黑白片到彩色片，从普通银幕到宽银幕乃至穹幕、环幕，使电影院的形体、尺寸、比例和声学技术都发生了很大变化。观众厅是电影院的主要组成部分，银幕是观众厅设计的依据，银幕尺寸的大小决定观众的容量,银幕越大容纳观众的人数越多，观众少的观众厅其银幕则相对地缩小，所以观众厅的尺度实际上取决于银幕的大小。影院分代：第一代影院——90年代以前，以单厅、单体的老式电影院为代表。第二代影院——95年前后，位于商业街内，以多厅和数字影院为代表。但还没有形成真正意义上的商圈业态。第三代影院——2000年至今，电影院已经真正成为现代商业的一个业态，形式上，在数字影城的基础上进一步升级，能播放包括3D电影在内的各自电影，并有较为完备的附属配套设施。第四代影院——2008年，开始出现在美国，以电影城为主体的微型商业综合体出现，这是集休闲、娱乐、餐饮、购物与一身的电影新体验。

电影院英语：cinema.电影院英语造句如下：1.I"m going to the cinema tonight to watch the latest blockbuster. (我今晚要去电影院看最新的大片。)2.The cinema was packed with people eager to see the new release. (电影院里挤满了急切想看新片的人。)3.We got to the cinema early to get good seats. (我们早早地来到电影院，以便能够得到好的座位。)4.The cinema has a great sound system that makes the movie experience even better. (电影院有一个很棒的音响系统，让电影体验更加出色。)5.The cinema is showing a classic movie from the 80s this weekend. (这个周末电影院正在放映一部80年代的经典电影。)6.The cinema offers a variety of snacks and drinks for moviegoers. (电影院为观众提供各种各样的小吃和饮料。)7.The cinema is a great place to go on a date. (电影院是一个很好的约会场所。)8.The cinema has a strict policy against talking during the movie. (电影院有严格的规定，禁止在电影放映期间讲话。)

电影院 [词典] cinema; movie theater; [例句]电影院太冷了。The cinema was freezing.

在一些固定的短语中，the起很大的作用的,一般的情况，无the代表抽象的含义，有的话一般为具体例如go to cinema就是去看电影，go to the cinema就是去电影院还有，例如at table就是吃饭（坐在桌子旁吃饭），而at the table就是在桌子旁还有，例如go to church就是去做礼拜（西方人的习俗），而go to the church就是去教堂呵呵，希望回答对您有所帮助~~~

去电影院Go to the cinemacinema英 ["sɪnəmə] 美 ["sɪnəmə] 名词. 电影院，电影艺术，（去电影院）看电影，电影制片业影片，戏院，影剧院变形. 复数：cinemas

go to cinema

beside the cinema

lz你好what是什么，哪一家应该用which

I like to go to a movie

I want to see a movie

场所用英语怎么说。 10分 place就可以哦 公共场所 public place 办公场所 working places 场所布置.场所安排.用英语怎么说? Place arrangement “适用场所” 用英语该怎么说?放在外贸产品包装上的 in proper situations on proper occasions under proper circumstances公共场所用英文怎么说 公共场所 [词典] public; [法] locus publicus; premises open to general use; public place;rendezvous; [例句]这些公共场所将传统魅力和现代设施巧妙地融合在了一起。 The public areas offer a subtle blend of traditional charm with modern amenities. “在这种场合”用英语怎么说 on this occasion iciba/on%20this%20occasion/ in such cases 在这种情况下 In such cases, 恭oo much resources are invested in polluting activities and too few in pollution abatement. 在这种情况下，过多的资源被投资在污染活动中，而用于减少污染治污的又太少。 公共场所用英语怎么说 in the public place 求各种公共场所的英文翻译 学校 school 托儿所 nursery 幼儿园 kindergarten 气象局 nursery school 地震局 weather bureau 铁路局 Sei *** ological Bureau Railways Bureau 游乐场 Kursaal pleasure ground carnie 火车站 train station 医院 hospital 电影院 cinema 戏院 theatre 工地 work site 私人会所的英文怎么说的？ Private clubs 美式的标准 任何地方 用英语怎么说？ 任何地方 [rènhédìfāng] 1. anyplace “娱乐场所”用英语怎么说？ recreation places

是用at,不用in,希望对你有帮助

I go to cinema watching movie. 看电影,电视,球赛都用"watch" ,不用"see"

此处"上"是"里"的意思,所以用in. The cinema is in the library building. 如果电影院在图书馆之上,则为: The cinema is above the library.

hall

你是说单词吗？

哈哈哈······

单因素方差分析方差分析前提：不同水平下，各总体均值服从方差相同的正态分布。方差齐性检验：采用方差同质性检验方法（Homogeneityofvariance）在spss中打开你要处理的数据，在菜单栏上执行：analyse-comparemeans--one-wayanova，打开单因素方差分析对话框在这个对话框中，将因变量放到dependentlist中，将自变量放到factor中，点击posthoc，选择snk和lsd，返回确认ok统计专业研究生工作室原创

1．大学毕业生在就业时有许多考虑的因素，如待遇、专业、工作地点…¨2．对该优先考虑的因素持有不同的意见3．我的看法OnJob-huntingPrioritiesWhenagraduatehuntsforajob,hehastotakethepriorityissueofafewsignificantfactorsintoconsideration,suchasthepay,thespecificfield,andthelocation.Graduatesgiveprioritytodifferentelements.Somegraduatesthinkthepayshouldtakethefirstplace,sincetheyhavebeenspendingthemoneyofthefamilyallthetime,andit"stimetodosomethingastherewardtootherfamilymembers.Besides,ahighpayusuallymeansarelativelyhighpositioninthecompany.SomewouldtheirmajorastheNo.1element,oritwouldbeabigwasteofwhattheyhavelearnedincollege.Meanwhile,themajorchosenforcollegemostofthetimereflectstheirinterestandpreference.Stillothersoffertheprideofplacetothelocationofthejob.TheybelievebigcitieslikeBeijingorShanghaiwillprovidemoreopportunities,oraplaceclosetohometownwillfurnishmoreconveniencebetweenthegraduateandhisfamilysincemostfamiliesnowhaveonechildonly.Astome,theidealisthethreeelementscombinedtogether.ButwhenIhavetotakeachoice,lwouldpickupthebestchoiceclosetomyfamilysince“East,west,homeisthebest”1.参加高考的人数有所下降2.有人认为职业教育更为重要3.你的看法Vocationaleducationorcollegeeducation?Thenumberofpeoplewhotakethecollegeentranceexaminationhasbeendecreasingtheseyears.Somepeopleconsidervocationaleducationanadvantagetojob-hunting,whileothersarguethatacollegediplomaismoreimportant.lnmyopinion,collegeeducationismoreadvisableormostpeople.[4lFirst,collegeeducationissystematicandstudentscanlearnalotinmanyaspects.Unlikevocational,whichalwaysfocusesonjustonejobskill,collegeeducationenablesstudentstodevelopdifferentpo-tentials.15lSecond,toobtainahigherdegree,suchasamaster"sdegree,onehastogothroughcollegeeducationtoabachelor"sdegreefirst.Inasocietywhereanyjobskillmaybecomeoutdate-edquicklywiththeappearanceofnewtechnologies,thelimitationsofvocationaleducationproveevenmoreserious.Onlycollegeeducationcanprepareusforfuturechallenges.

圆高斯分布指的是一种双变量分布,X,Y均服从高斯分布(即正态分布),X,Y不相关且σ相等。

精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程是课程建设的目标和理想，是教学改革、教学理念、教学成果的集中体现、是一个专业综合实力的反映，同时也是一种资源共享方式，一种服务行为。它与教学改革，教学理念，人才培养模式互为因果关系。而不只是形式。这就是精品课程。

不知道啊 我做任务的

1、打开SPSS软件后点击右上角的【打开文件按钮】打开你需要分析的数据文件。 2、接下来就是开始做回归分析建立模型，研究其变化趋势，因为回归分析分为线性回归和非线性回归，分析它们的办法是不同的，所以先要把握它们的变化趋势，可以画散点图，点击【图形】---【旧对话框】---【散点/点状】。 3、选择【简单分布】，并点击【定义】，这种散点图是我们常见的，而其他几种都比较复杂，用到这儿就把简单问题复杂化了。 4、在接下来的弹出框中设置x轴和y轴，然后点击确定，其他都不要管，然后得到散点图，可以看出x轴和y轴明显呈线性关系，所以接下来的回归分析就要用线性回归方法，假设图像呈曲线就需要选择曲线拟合的方法。 5、点击【分析】---【回归】---【线性】，在弹出的线性回归框中设置自变量和因变量，其他的选项用默认设置即可，其他的选项只是用来更加精确地去优化模型。 6、接下来就是结果分析了，一共在输出文档中弹出了四张表其中【系数表】就是所求出来的模型，根据B列写出函数表达式，这道题就是y=1.594x+26.659，sig均小于0.05表示自变量对因变量有显著影响。 7、【Anova表】表示分析结果，主要看的是F和Sig值，F值对应的Sig值小于0.05就可以认为回归方程是有用的，【模型汇总表】中R表示拟合优度，值越接近1表示模型越好。

1、减压阀的结构形式和自动调节的方式是种类较多的。但都是依靠介质本身的能量进行自动节流调节，将进口压力减至某一需要的出口压力，使出口压力自动保持稳定。减压阀的原理是一个局部阻力可以变化的节流元件，即通过改变流道的面积，使流体的动能及流速改变，造成不同的压力损失，从而达到减压的目的。然后依靠减压阀内平衡装置和出口压力的反馈，自动控制调节节流阀的开度，使阀后压力恒定的保持在一定的压力范围内。2、减压阀不是出口压力达到就关闭，是出口达到指定压力时开始调节，并稳定在这个指定压力的允许误差范围内。

“我身边的法律课堂”法治教育精品课 评选即将拉开帷幕，你准备好了吗？ 我说： 作为一名教师，基本上都听说过“精品课”这三个字，那么问题来了，怎制作一个优秀的精品课，你知道吗？我这就来告诉你！第一招：如何制作课件 课件的展现形式有若干种，例如：PPT、WPS等多种形式。那优秀的课件如何制作呢？ 课件，讲究的就是简洁清晰。 既然做课件，当然最先要明确的就是教学内容。内容要能体现学校的法治文化特色及教师独特的教学风格和教学方法，充分展示个人教学魅力。 目录要简洁，层次要清晰：一般而言，层级不要太多，学生容易混淆，最好是每个页面能够遵循学生的思维连贯性。 教师在制作课件时更要注意，屏幕排版整齐、知识结构清晰、逻辑层次得当，符合教学内容的逻辑关系和学生的认知规律。 当制作好一份课件后，一定要自己反复检查，体验学生在课堂上所看到的效果，反复检查内容，音频、视频的插入，设置的翻页方式，适应屏幕大小的尺寸等等。第二招：如何讲解课件 讲课前要注意的先熟悉课件的内容，做到连贯性。 根据课程特色及学生特点考虑全面性。 上讲台后不要忙于开讲，而是要环顾四周。原因有二，一是可以增强自己的自信心，二是引起学生的注意。第三招：师生互动 师生互动应该是教师与学生的对话交流的过程，对话是通过活动来实现的。 互动地形式分为很多种：谈话式、问答式、品读式、讨论式、合作式、竞赛式、表演式、游戏式、观察式等，具体一点说就是听、说、读、写、算、问、画、演、唱。教师备课时应在什么教学环节上，选择什么样活动方式呢？主要是根据教学目标，针对教学内容，遵循教学规律，结合学生的兴趣特点来巧妙地安排。第四招：学生互动 安排学生小组进行讨论，讨论过程中说说各自学到的知识并且提出问题。这样，在讨论过程中不仅可以巩固知识，还能接触和了解到同学之间更多的不同观点，达到相互交流和相互学习的目的。第五招：收集整理 可以在师生、学生互动环节，收集整理其中的问题，可以更好地分析课程中存在的问题及学习过程中的知识疑虑。第六招：学生和老师讨论 讨论是教学的重要的反馈形式，可以激发学生的学习兴趣，营造融洽和谐的教学氛围。此环节，老师要通过话题引导学生，激发学生的学习兴趣和参与欲望，让学生去思考去表达去行动。怎么样？是不是觉得学完以上的六招后，整个人的思路清晰了呢？“台上十分钟，台下十年功”。一节课的时间只有短短的45分钟，但要使这45分钟真正发挥作用，需要教师付出几十倍甚至几百倍的时间和精力。教师们，加油吧！ 本次评选活动即将拉开帷幕，点燃学法、用法的热情，我们等你来，彰显新时代的风采！

百度。。。。。。。。。。

首先要准备英语成绩如SSAT、SLEP或者TOFEL，根据学校的要求，然后就是你在校的成绩单，然后就是英语老师，数学老师，班主任或者校长的推荐信三封，家长财力证明，参加的活动，自述，这些就是必备的，最重要的要提交学校的申请表，具体的要求可以具体看一下米高网上每个学校的要求，多留意一下留学资讯。

把几个变量输入到SPSS中， 菜单：分析-相关-双变量，或analyze-correlate-bivariate， 多个变量放入变量框，计算出来就是以相关矩阵出现的。 扩展资料 　　首先，分析-降维-因子分析；然后把你想生成的相关矩阵中的变量全部拉入“变量”，点“描述”，在下边的`“相关矩阵”框中，选中“系数”“显著性”“行列式”；最后，点“确定”即可。 　　SPSS（Statistical Product and Service Solutions），“统计产品与服务解决方案”软件。最初软件全称为“社会科学统计软件包”（Solutions Statistical Package for the Social Sciences），但是随着SPSS产品服务领域的扩大和服务深度的增加，SPSS公司已于2000年正式将英文全称更改为“统计产品与服务解决方案”，这标志着SPSS的战略方向正在做出重大调整。SPSS为IBM公司推出的一系列用于统计学分析运算、数据挖掘、预测分析和决策支持任务的软件产品及相关服务的总称，有Windows和Mac OS X等版本。 　　1984年SPSS总部首先推出了世界上第一个统计分析软件微机版本SPSS/PC+，开创了SPSS微机系列产品的开发方向，极大地扩充了它的应用范围，并使其能很快地应用于自然科学、技术科学、社会科学的各个领域。世界上许多有影响的报刊杂志纷纷就SPSS的自动统计绘图、数据的深入分析、使用方便、功能齐全等方面给予了高度的评价。

1.different from与其他国家不同2.need to需要决定3.getting into进入学校4.apply to申请5.take an exam参加考试获得证书

文/王华斌 2010.3.9. 对精品课程，一直以来停留在完成任务、闭门造车的状态、做并抵触着，心里暗藏精品无用论，精品形式化和精品弄虚作假之表面工程的思想，所以至今都还只是一个为了完成所谓的任务而不算是有任何成果的院级精品课程。或许这就是现状，使花半个月做的已有两年的精品课程处于有它不多、无它不少的尴尬境况。这是对母语“精品”二字的亵渎。所以，像有我这样落后思想的人，应该学习，改造。通过学习，成绩是可喜的。专家就是专家，至少大部分说服了我这个在教学一线品尝甘苦之老九。让我有了下面的认识：一、 精品课程是课程建设的目标和理想，是教学改革、教学理念、教学成果的集中体现、是一个专业综合实力的反映，同时也是一种资源共享方式，一种服务行为。它与教学改革，教学理念，人才培养模式互为因果关系。而不只是形式。这就是精品课程。 你是名师？你是优秀教学团队？你的教学理念先进？你的教学成果显著？拿什么体现？答案很明显，精品课程就是载体。所以，精品课程到底精了谁？要看是你向前，向左，还是向右。二、 精品课程的生存环境 1、国家重视。根据当前情况，精品课程正如火如荼，因为，国家重视。精品课程作为教学质量工程的一个重要项目，必将兴旺发达，蓬勃发展，同时已展开院校之间、系系之间、师师之间、专家之间的明暗恶战。 2、必须学习、必须奔跑。在精品的车轮下，必须奔跑，不然就会被碾死。哪怕不向前，只向右或向左。甚至越左越好，越右越好。参加培训学习是很有必要的，哪怕有大半时间所听的内容都是重复，又长，又臭，也比没学习好。 三、2010年精品课程成功秘诀1、以评审指标为基本方向，也就是以中国高职教育思想为指导，以坚持“工学结合”和“基于工作过程”的课程设计思路，做到有理念，有规划，有内容，有特色，可持续，有共享价值。 2、2010年国家精品课程评审标准倾向：“注重共享型的教学资源建设”。 要共享就得有共享的价值，内容没有价值，就是有共无享，没有任何意义，这个要求是比较高的，也是相对科学的，所以，除了内容有价值外，还得考虑享用人的感受，两个字：“方便”。同时要有收获。这不得不把全部心思投入进去，梦游般的理念、丰富的内容、方便的浏览、高频率的更新等。如此这般，方可对路评审标准。 四、主讲教师团队要求1、主讲教师要在课程涉及的领域有很强的实践工作背景。所以，该忙啥忙啥去，教学，干活实践，做精品课程一样也不能拉下。2、能紧跟相关专业课程所涉及领域的行业发展动态。3、不再完全以职称论英雄，不主张行政领导挂名精品课程，注重课程负责人对该门课程贡献了多少智慧。这正是征战在一线、精力充沛、年轻有为群体在长身体，需营养的美好时光的特大之好事，大喜。 五、教学环境要求 1、教室不是唯一阵地。2、教材不是唯一教学媒体，录像、仿真软件等。 相信我，没有绝对的自由！ 六、课程要求 专业核心课程为推荐重点。突出课程体系建设，即，其它课程对核心课程的支撑情况，每门课程应有指导性标准。 七、精品课程的未来1、以质量为标准的大旗不会动摇，但，人为设置障碍是会有的。所以，需要有思想准备。2、精品课程网络化，逐渐会由享受申报成功的快感向真正为学生服务转变。所以，全心做好精品课程，为学生服务。3、权钱交易会有发生。是不是真正的精品不是精品课程说了算。任何时代、任何国家、任何行业，包括圣洁的教育如今也避免不了的现象。所以，心态重于一切，认真做事，淡定名利。4、拔苗助长。在评比指标和盲目跟风的环境下、拔苗助长也不算是怪现象了。拔起来的苗当然比正常的要高，哪怕很快死掉，但它曾经高过。矮子中的高子和高子中的矮子都会付出代价。 祝福你，伟大的精品课程！

正态分布的最高点数叫平均数点，它最高，然后逐渐向两侧下降，曲线的形式是先向内弯，然后向外弯，拐点位于正负 1个标准差处，曲线两端向靠近基线处无限延伸，但终不能与基线相交正态分布（Normal distribution）又名高斯分布（Gaussian distribution），是一个在数学、物理及工程等领域都非常重要的概率分布，在统计学的许多方面有着重大的影响力。若随机变量服从一个位置参数、尺度参数的概率分布，记为：则其概率密度函数为正态分布的数学期望值或期望值等于位置参数，决定了分布的位置；其方差的开平方或标准差等于尺度参数，决定了分布的幅度。正态分布的概率密度函数曲线呈钟形，因此人们又经常称之为钟形曲线。我们通常所说的标准正态分布是位置参数为0, 尺度参数为1的正态分布（见右图中绿色曲线）。

工作原理调压阀基本可以说是减压阀，减压阀的工作原理如下：高压介质通过一个小孔充到一个相对较大的腔里实现减压，实际上是靠截流减压，膜片或活塞的两面一面是出口腔，一面是人为给的压力，并且控制小孔大小的阀杆和膜片(活塞)相连，这样只要给一个固定的压力，那么出口腔的压力就会一直等于这个压力，这个人为给定的压力可以由弹簧或气源或液压源来提供按用途和作用、主要参数、压力、介质工作温度、特殊用途（即特殊、专用阀）、驱动能源、结构等方式进行了分类，其中最常用的分类法是按结构将调节阀分为九个大类，6种为直行程，3种为角行程。

The war to against the Japan.

精品课制作要求如下：1、根据不同的课程内容，采用灵活多样的课程展现形式，如报告专题片、访谈、微课（动画）、PPT录屏等。2、展示课程视频画面要求色彩平衡自然，无偏色；每个镜头画面的视觉效果清晰可见，无模糊和抖动现象。3、主讲人在画面中的位置安排合理、重心平衡；每个转场处的特效要柔和过渡，符合学员的视觉习惯和要求。4、课件音频正常，主讲人讲解的声音音质清晰，无明显噪音，音量大小适宜，方便自行调节。精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程；是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。分校、省、国家三级精品课程。切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，进一步促进教授上讲台，全面提高教育教学质量，造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争能力。学习重要性学习使人对待事物有了新认识、新观念，学习使人掌握了解决问题的新手段、新方法，学习使人走出了既得利益的小天地，走向了豁达和谐的大世界。要具备起码的学习能力，它包括广泛涉猎的能力、知识的储备内化与重构的能力、信息的收集与处理能力等。学习要坚持，活到老，学到老，要善于借鉴，借鉴别人的想法，向别人去学习，学习是一个过程，坚持就能够实现自身的价值。

当在阀后管网上无用水时阀门关闭，阀前后压力比是定值；当阀后管网启用消火栓或喷头喷水时，阀前压力大于阀后压力，推动活塞后移比例式减压阀打开，阀后管网压力随流量的增加而降低（符合流量-压力特性曲线），直至达到平衡位置，活塞停止移动。 当阀后管网停止用水时由于活塞后端压强升高，比例式减压阀活塞失去平衡状态而前移，比例式减压阀关闭。一般选择比例式减压阀是使设计流量在流量-压力特性曲线的直线段上，这样阀后压力与阀前压力仍呈比例关系。

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　　瑞利分布主要用来描述零件,构件承受非稳定循环应力时应力幅的分布规律.　　_____________________________________________　　指数分布：许多电子产品的寿命分布一般服从指数分布.有的系统的寿命分布也可用指数...

一、初中生去加拿大留学条件：初中生去加拿大留学与高中生一样，可以选择公立教育局和私立高中。初中生年龄小，去加拿大适应语言的时间更短，虽然独立生活的能力稍弱，但有老师和教学助理的帮助，他们还是能很好的学习和生活。不过天道留学专家提示学生家长加拿大中学一般会要求学生提供SLEP成绩，如果没有，可以先到学校 ESL语言中心就读，语言测试合格后就可以到相应的年级上课了。综上所述，想要直升加拿大中学的初中生入学应达到以下条件：(1)有SLEP考试成绩，至少42分以上(2)初中平均成绩达到80%以上二、初中生留学加拿大的两大方案：1.插班入读各省市公立教育局管理的高中学校。中国学生的数理学科基础知识比较扎实，这方面的成绩可以经考试评估转换学分。英文不够好，把主要时间精力放在主修英文学分上面。天道留学专家介绍一般来说，高一的学生可以插班十年级，高二插班十一年级，依此类推。比较两国的高中课程设计，加拿大注重学生个人能力、社会意识以及将来就业方向的培养，中国学生要主动去适应这样的教学。2.入读以教授高中课程、颁发高中毕业文凭为主的私立国际学校。一般来说，这样的学校相对于公立学校而言，对国际学生的照顾更专业、也更全面一些，而且也有一套针对国际学生普遍情况、为了获得加拿大高中毕业文凭而设的教育方案。另外，留学360留学专家指出这类学校还提供大学预科课程，需要读6个月左右，通往名牌大学，适合高二读完，高三刚毕业的学生。虽然这些的学校中国学生稍微多一些，但对于年龄小、独立生活能力较弱的学生来说，也是一个相当不错的选择。三、初中生去加拿大留学的申请材料：(1)学校申请表格(2)申请费(3)初中成绩单公证件(4)初中毕业证或者在读证明公证件(5)各类表明自己优秀的文件(如有)四、初中生去加拿大留学资金要求：资金要求：120万人民币以上(每年以15万人民币计算，8年则须120万人民币) 费用明细：加拿大中学学费约12000加币/年，生活费约10000加币/年。此费用仅为估算费用，具体费用则是根据学校的性质及排名、学校所在地的经济水平决定。

广西职校排名前十名学校如下：1、广西职业技术学院广西职业技术学院（GUANGXI VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE）是国家教育部批准的全日制普通高等学校，是广西首批独立改制的公办高等职业院校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第1名。2、广西理工职业技术学院广西理工职业技术学院（Guangxi lnstitute Of Occupational Technology），坐落于广西壮族自治区崇左市，学校是一所民办全日制普通高等学校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第2名。3、南宁职业技术学院南宁职业技术学院（Nanning College for Vocational Technology，NCVT）是由南宁市人民政府举办，自治区、南宁市共建的一所全日制综合性高等职业院校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第3名。4、广西机电职业技术学院广西机电职业技术学院（Guangxi Technological College of Machinery and Electricity）位于广西南宁市，是经教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第4名。5、梧州医学高等专科学校梧州医学高等专科学校简称：梧州医专，创建于2020年4月经广西壮族自治区人民政府批准正式设立的专科层次高等学校和国家教育部批准的全日制普通高等院校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第5名。6、北海职业学院北海职业学院是北海市人民政府举办的全日制普通高等职业院校、国家级语言文字规范化示范校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第6名。7、广西工业职业技术学院广西工业职业技术学院（Guangxi Vocational&Technical Institute of Industry）是经广西壮族自治区人民政府批准成立的高等职业学校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第7名。8、桂林师范高等专科学校桂林师范高等专科学校（Guilin Normal College），是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校，由区市共管、以市管为主。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第8名。9、广西生态工程职业技术学院广西生态工程职业技术学院（Guangxi Eco-engineering Vocational And Technical College）是广西壮族自治区人民政府举办，广西林业局、教育厅管理的全日制普通高等学校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第9名。10、柳州职业技术学院柳州职业技术学院（liuzhou vocational & technical college）是广西壮族自治区主管的一所全日制综合性高等职业院校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第10名。

I"m from several thousand years of history and cultural city - jinan. It is the birthplace of mountain culture order, the capital of shandong province, is the political and cultural center in shandong province, located in shandong province in the north-west, the Yellow River flows through. Jinan is in spring, 72, including the most famous MingQuan baotu spring -. Jinan has many historical celebrities, such as: bian que who usually traveled everywhere, li qingzhao, etc. The 2009 held 11 th national games. My hometown pride in.XX school is one of the ten key military academy, located at Beijing fengtai lugouqiao nearby. The school management system strictly, jogging every morning, adding and dropping classes lined up, go out to leave. University, physical enhancement, to meet a lot of students from all over the country

摘　要：精品课程是学校办学水平的重要标志，高职高专院校必须有反映特色的精品课程，精品课程的建设包括制定科学的建设规划、师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实习实训基地建设和机制建设等。关键词：高职高专　精品课程　建设一、精品课程的内涵精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特色的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性、创新性、系统性、适用性和教育教学的普遍规律，具有示范性和辐射推广作用。同时，精品课程建设还要反映各个高校自身的办学理念和特色，高职高专精品课程也要体现高职高专教育特色。一般来讲，精品课程有以下特点。1、内容具有前沿性高职精品课程的内容应该是前沿的、一流的，具有科学性、先进性、趣味性，要反映本学科、本领域的最新科技成果，广泛吸取先进的教学经验，并能和本领域国民经济发展需要相结合。精品课程内容建设要和本学科、本专业的教学改革与课程体系改革相结合，正确处理好单门课程建设和系列课程建设的关系。2、形式具有多样性从性质与类别看，基础课受益面大，某些专业受益面小，但不管是面大面小，都有自己的课程体系，同样，从水平层次上看，重点大学、一般大学、高职高专都有自己的课程体系与特色，所以应该存在不同层次的精品课程序列。精品课程建设，就是以现代教育思想为先导，以建设相应层次的、具有较强针对性和适应性的优秀教材为核心，以提高师资队伍为前提，以教学内容现代化为基础，以现代信息技术手段为平台，以科学的管理体制为保障，是集观念、师资、内容、技术、方法、制度于一身的整体建设。3、载体具有立体性高职高专精品课程的载体是立体化的，立体化的载体在形式上除了包括传统的纸介质之外，还包括音像制品、电子和网络出版物等；在内容上是一个由主教材、教师参考书、学习指导书、试题库等组成的完整体系，能反映国内外课程建设与学科发展最新成果和最高水平，体现现代教育思想，具有先进性、科学性和教育教学的适用性。二、高职高专精品课程建设的内容1、制定科学的建设规划在课程建设全面规划的基础上，根据学校定位与特色合理规划精品课程建设工作，要以精品课程建设带动其他课程建设，通过精品课程提高学校整体办学水平。精品课程建设是一项系统工程，涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度。在制定规划时要注意以下几个方面：建立合理的知识结构，着眼于课程的整体优化，反映学校的教学特色。要在构建科学的课程体系、组织教学内容，实施创新与实践教学、改革教学方法与手段等方面进行系统配套的改革。安排教学内容时，要充分利用现代化教育技术手段和教学方式，形成立体化的教学内容体系。重视立体化教材的建设，将基础课程教材、教学参考书、学习指导书、实验课教材、专业课程教材配套建设，加强计算机辅助教学软件、多媒体软件、电子教案、教学资源库的配套建设。2、教学内容建设教学内容建设是精品课程建设的核心。精品课程的内容要有科学性、先进性、创新性。高职院校的课程体系是以培养岗位能力为着眼点，依据专业人才培养规格所制订“知识”、“技能”、“态度”的综合能力表，构件成新的课程体系。在课程内容体系结构中，不追求学科的完整性，内容的取舍遵循教学规律，知识结构有序可循，知识的综合具有有机性和相融性，教学内容与培养目标相呼应，根据课程目标选择、组合知识，确定基本内容。内容中应明确课程中主要内容应达到的教学目标和结果，教师不引导学生过多地探究“为什么”，而是使他们懂得“是什么、怎么做”。对学生的要求是能够正确运用方法进行操作，或是要求学生运用相关理论解决实际问题。在高职高专精品课程建设中，要坚持基本理论与实践并重的原则，改革实验教学，加强工程实践性训练，既反对忽视基本理论对实践的重要作用，又要防止把能力的培养误认为就是专业技能的培养，处理好基本理论和实践教学的关系，建立完整的实践教学环节。 3、师资队伍建设教师是教学的核心力量，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教学效果。在师资队伍建设上要以“三个面向”为指导，结合人事管理制度改革，坚持以高起点、高标准为原则进行师资队伍建设。鼓励教师积极参加精品课程的建设，通过课程的建设强化教师的团队合作意识，促使教师积极开展教学改革，努力提高教学质量，逐步形成一支以主讲教师负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好并按一定比例配备辅导教师和实验教师的教师梯队，实现可持续发展。4、教学方法和手段的改革教学方法和手段是教学改革的关键和切入点。良好的创意需要通过一定的方法和手段来实现。根据课程特点灵活的方法实施教学，采用现场教学、案例教学、讨论式教学、加大训练强度；创造条件，引导学生自主学习；改革考试方法等。信息技术的发展使教学方法产生了深刻的变化，利用多媒体技术既可以提高教学内容的科学性、先进性和趣味性，又可加强学生和教师的及时交流，还可以方便学生在不同时间、不同地点根据自己的需要进行自主化、个性化的学习。因此，高职精品课程的教案、大纲、习题、实验以及教学文件与参考资料都应上网开放。5、教材建设教材建设是精品课程建设的重要组成部分。教材是教学改革成果的固化，精品课程应有系列化的优秀教材。主讲教师可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。除了理论课教材外，还应加强实验、实训等教材的配套建设，主要由行业组织、学科专家和主讲教师自行编写和制作相关教材、教学参考资料。教材内容应符合教学内容和体系要求，适当引入本课程领域中的一些科技内容、新工艺和方法在本课程中的应用。教材的形式应便于学生自主学习，启发学生思维，便于使用先进教学方法和手段，反映课程的特色。同时，还鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。6、实习、实训基地建设实习与实训基地建设是高职高专精品课程建设的特色之一，它是培养学生创新能力和动手能力的重要手段。精品课程配套实训基地是专业实践教学基地建设的一部分，在校内实践教学基地建设中，要充分考虑到精品课程实训要求，模拟生产一线或就业岗位环境，把单个实验（实训）室的建设，向综合性、创新型实践基地发展。在校外实践教学基地的建设中，要与相关企事业联手，建立合作机制，把课程搬到企业中，建成能适应本专业培养目标，培养学生的技术应用能力和实践创新能力的实践教学基地。7、机制建设精品课程建设是学校课程建设的深入发展，课程的精品化是学校教学质量的保证。因此，高职高专院校应从思想上真正重视起来。首先，要建立灵活的用人机制，建立主讲教师负责制或精品课程首席教师制，鼓励知名教师承担精品课程建设；其次，要建立合理的激励机制，设立精品课程专项基金，除保障建设中的正常开支外，对精品课程建设的有功人员进行奖励和表彰；再次，要建立完善的评估机制，完善专家评审、学生评教、同行测评等检查评估制度，全面促进精品课程建设。三、结束语综上所述，精品课程所聚起的优质教育资源，可以在更大的范围内得到共享，可以使学生得到更好的教育，精品课程的示范作用，对其他课程建设有着积极的推动意义。高职高专院校精品课程建设应确立明确的目标，确定专人负责，制订出建设规划，创造一定的条件，打造出一批特色的精品课程，促进教学质量的提高。

高斯函数以大数学家约翰·卡尔·弗里德里希·高斯的名字命名。高斯函数应用范围很广，在自然科学、社会科学、数学以及工程学等领域都能看到它的身影。高斯函数的图形在形状上像一个倒悬着的钟。参数a指高斯曲线的峰值，b为其对应的横坐标，c即标准差（有时也叫高斯RMS宽值），它控制着“钟”的宽度。