电影院，英语发音用汉字写下来有会的吗告诉一下谢谢

cinema theatremovie theatre

cinema : )

1、电影院的英语单词：cinema，英 [u02c8su026anu0259mɑ:u02c8su026anu0259mu0259] 美 [su026anu0259mu0259]。 2、A cinema and roller rink attracted customers and profit。一家兼作溜冰场的电影院吸引了顾客，也招来了利润。 3、A lot of the money that you pay at the cinema goes back to the film distributors。意思是：你在电影院消费的一大部分钱都会回到电影发行商手里。

不知道吃屎

How can you go to cinemauff1f

英语电影院的复数形式: cinemasThe country has relatively few cinemas. 相对来讲，这个国家几乎没有几家电影院。

你好!cinema 英[ˈsɪnəmə] 美[ˈsɪnəmə] n. 电影院; (去电影院) 看电影; 电影艺术; 电影制片业; [例句]The country has relatively few cinemas.相对来讲，这个国家几乎没有几家电影院。

cinema~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

影院英语的说法是cinema。影院（拼音yǐng yuàn）是为观众放映电影的公共场所，属于娱乐服务类场所，观众在里面需要需要遵守必要的个人行为规范。影院主体组成部分是观众厅。影院规模可分为五类，从特大型到VIP型不等，而现今影院发展也已经经历四代，从老式电影院发展到了现在的商业综合体。在中国，影院需要加盟特定院线才能够放映。据猫眼专业版数据，截至2022年10月25日24：00，10月25日全国营业影院总数7409家。电影在产生初期，是在咖啡厅、茶馆等场所放映的。随着电影的进步与发展，出现了专门为放映电影而建造的电影院。电影的发展——从无声到有声乃至立体声，从黑白片到彩色片，从普通银幕到宽银幕乃至穹幕、环幕，使电影院的形体、尺寸、比例和声学技术都发生了很大变化。观众厅是电影院的主要组成部分，银幕是观众厅设计的依据，银幕尺寸的大小决定观众的容量,银幕越大容纳观众的人数越多，观众少的观众厅其银幕则相对地缩小，所以观众厅的尺度实际上取决于银幕的大小。影院分代：第一代影院——90年代以前，以单厅、单体的老式电影院为代表。第二代影院——95年前后，位于商业街内，以多厅和数字影院为代表。但还没有形成真正意义上的商圈业态。第三代影院——2000年至今，电影院已经真正成为现代商业的一个业态，形式上，在数字影城的基础上进一步升级，能播放包括3D电影在内的各自电影，并有较为完备的附属配套设施。第四代影院——2008年，开始出现在美国，以电影城为主体的微型商业综合体出现，这是集休闲、娱乐、餐饮、购物与一身的电影新体验。

电影院英语：cinema.电影院英语造句如下：1.I"m going to the cinema tonight to watch the latest blockbuster. (我今晚要去电影院看最新的大片。)2.The cinema was packed with people eager to see the new release. (电影院里挤满了急切想看新片的人。)3.We got to the cinema early to get good seats. (我们早早地来到电影院，以便能够得到好的座位。)4.The cinema has a great sound system that makes the movie experience even better. (电影院有一个很棒的音响系统，让电影体验更加出色。)5.The cinema is showing a classic movie from the 80s this weekend. (这个周末电影院正在放映一部80年代的经典电影。)6.The cinema offers a variety of snacks and drinks for moviegoers. (电影院为观众提供各种各样的小吃和饮料。)7.The cinema is a great place to go on a date. (电影院是一个很好的约会场所。)8.The cinema has a strict policy against talking during the movie. (电影院有严格的规定，禁止在电影放映期间讲话。)

电影院 [词典] cinema; movie theater; [例句]电影院太冷了。The cinema was freezing.

在一些固定的短语中，the起很大的作用的,一般的情况，无the代表抽象的含义，有的话一般为具体例如go to cinema就是去看电影，go to the cinema就是去电影院还有，例如at table就是吃饭（坐在桌子旁吃饭），而at the table就是在桌子旁还有，例如go to church就是去做礼拜（西方人的习俗），而go to the church就是去教堂呵呵，希望回答对您有所帮助~~~

去电影院Go to the cinemacinema英 ["sɪnəmə] 美 ["sɪnəmə] 名词. 电影院，电影艺术，（去电影院）看电影，电影制片业影片，戏院，影剧院变形. 复数：cinemas

go to cinema

beside the cinema

lz你好what是什么，哪一家应该用which

I like to go to a movie

I want to see a movie

场所用英语怎么说。 10分 place就可以哦 公共场所 public place 办公场所 working places 场所布置.场所安排.用英语怎么说? Place arrangement “适用场所” 用英语该怎么说?放在外贸产品包装上的 in proper situations on proper occasions under proper circumstances公共场所用英文怎么说 公共场所 [词典] public; [法] locus publicus; premises open to general use; public place;rendezvous; [例句]这些公共场所将传统魅力和现代设施巧妙地融合在了一起。 The public areas offer a subtle blend of traditional charm with modern amenities. “在这种场合”用英语怎么说 on this occasion iciba/on%20this%20occasion/ in such cases 在这种情况下 In such cases, 恭oo much resources are invested in polluting activities and too few in pollution abatement. 在这种情况下，过多的资源被投资在污染活动中，而用于减少污染治污的又太少。 公共场所用英语怎么说 in the public place 求各种公共场所的英文翻译 学校 school 托儿所 nursery 幼儿园 kindergarten 气象局 nursery school 地震局 weather bureau 铁路局 Sei *** ological Bureau Railways Bureau 游乐场 Kursaal pleasure ground carnie 火车站 train station 医院 hospital 电影院 cinema 戏院 theatre 工地 work site 私人会所的英文怎么说的？ Private clubs 美式的标准 任何地方 用英语怎么说？ 任何地方 [rènhédìfāng] 1. anyplace “娱乐场所”用英语怎么说？ recreation places

是用at,不用in,希望对你有帮助

I go to cinema watching movie. 看电影,电视,球赛都用"watch" ,不用"see"

此处"上"是"里"的意思,所以用in. The cinema is in the library building. 如果电影院在图书馆之上,则为: The cinema is above the library.

hall

你是说单词吗？

哈哈哈······

步骤如下：1、需要找到自己的教学目标和突出卖点。对题目意思做到深刻理解，教师在做精品课程的时候，要深刻理解题目意思，不同专题的教学内容与目的要求都不一样，因此在做精品课程的时候避免就题论题，要综合考虑到教学目标规划，严格贯彻教学指导思想，才能实现预期教学目的。同时要突出卖点，设计多种游戏巩固多层次的学习任务，最后辅之以动手动脑动嘴的开放式活动；2、集中集体智慧，听取专家以及教育部门的意见，为打造精品课奠定良好基础；3、开通线上课程，使用app，增加趣味性。

长沙职业技术学院（Changsha Vocational And Technical College，简称长沙职院）位于湖南省长沙市，是一所由长沙市人民政府举办、湖南省教育厅主管的全日制高等职业院校，是湖南省唯一的特殊教育师资培训基地、国家发改委、教育部、中残联“特殊教育学校二期建设”项目单位、中央财政的实训基地建设项目单位。现任党委书记彭惊雷，校长祝磊。校训为“立德精技、尚学笃行”。据2022年10月学校官网显示，学校有雷锋（主校区）和浏阳（东校区）2个校区，占地面积600余亩，教职工570余人；设有6个二级学院，开设28个专业；有3个专业群入围湖南省一流特色专业群建设项目；有省级“一流专业群”3个，省级教学团队3个，省级资源库2个。学院的前身为1902年创办的浏阳官立师范学堂，历经浏阳县师范学校、湖南省浏阳师范学校等发展阶段；2003年，升格为长沙特殊教育职业学院；2006年，更名为长沙职业技术学院；长沙汽车驾驶与维修职业中专、长沙市雷锋职业中专等相继并入学院。学校简介和教育学院秉承百年老校优良传统，发扬“敢为人先，勇于拼搏，艰苦奋斗的湖湘文化精神，实施“人才兴校”战略，牢固树立教学工作的中心地位，努力提高人才培养质量。同时，学院非常重视教育教学科研，教师不断地在各类期刊上发表论文。先后有6个国家级、省级课题。学院注重学生综合素质的培养，形成了以湖湘文化为核心的、具有鲜明特色的校园文化，成立了艺术团、舞蹈队、武术队等多种形式的大学生社团，学生课外文化生活比较丰富。建立了奖、助学金机制，对品学兼优的大学生及贫困大学生，给予一定的资助和人文关怀。学院以院、系两级管理改革为重点，推动管理工作的科学化进程，人才培养模式，培养经济社会发展所需求的、高级技术应用性专门人才。学院坚持以服务为宗旨、以就业为导向，走产学研结合的发展道路，与企业共建26个校外实训基地，与国内诸多大中型企事业单位建立了长期的毕业生供需关系，形成了良好的校企合作、产学结合的运行机制，为毕业生就业提供了良好的保障，为社会输送了大量技术人才，深受社会好评。自2005年以来，毕业生平均就业率达92.62%。

我们要知道普拉达是什么，普拉达是1913年，Prada 在意大利米兰的市中心创办了首家精品店，创始人MarioPrada (马里奥普拉达)所设计的时尚而品质卓越的手袋、旅行箱、皮质配件及化妆箱等系列产品，得到了来自皇室和上流社会的宠爱和追捧。今天，这家仍然备受青睐的精品店依然在意大利上层社会拥有极高的声誉与名望，Prada 产品所体现的价值一直被视为日常生活中的非凡享受。所以说普拉达就是奢侈品牌，而且是主打衣服，包包的奢侈品牌。但是它推出的“黑豹”运动鞋一天销售26万双，秒杀运动鞋大佬地位的耐克，这是为什么呢？“黑豹”是著名漫威系列电影，《黑豹》一处，瞬间刷屏了，片中呈现的各种“黑科技”，也秒杀以往超级英雄的各种装备，让人目不暇接。很多运动大牌也借此机会，纷纷推出了以黑豹为主题的鞋款，这些鞋款不仅大受球迷们的热爱，更受到影迷们的喜爱。普拉达自然不会错过这次机会。所以顺势推出“黑豹”，黑白粗线条优雅演绎钟爱的漫画元素，而永恒经典的浅系色调则呈现出普拉达（Prada）特有的感性柔和，普拉达（Prada）Cloudbust运动鞋是复杂的运动元素和现代设计完美融合的时尚单品，是品牌奢华运动系列期待已久的崭新篇章。这样一款运动鞋出来后，深受年轻人喜欢，一方面是奢侈品牌，另一方面是价格也算低。然而更别说是漫威粉丝了。

初中毕业出国留学的条件和要求 　　初中毕业出国留学的条件和要求，出国留学能够让人很好的提升自己，所以很多人初中就开始准备出国留学的事情，我已经为大家整理好了初中毕业出国留学的条件和要求的相关信息，一起来了解一下吧。 　　初中毕业出国留学的条件和要求1 　　 1、初中生出国留学美国高中：初三准备申请最合适 　　年龄要求：15-17岁 　　英语要求：按学校要求提供TOEFL、SLEP、SSAT等成绩 　　学历要求：初二在读以上 　　留学学费：全寄宿学校学费高，一般在3、5-5万美元/年；寄宿家庭的学校学费相对合理，更适合中国学生就读，学杂费一般在2万美元左右(含学费和寄宿家庭费用)。 　　开学时间：每年9月 　　 2、初中生出国留学英国高中：进入世界顶级名校 　　年龄要求：16-18岁 　　英语要求：雅思5分或以上，也可以参加学校语言考试 　　学历要求：初中毕业 　　留学学费：公立6000-7000英镑； 私立2万英镑左右(私立的是包括住宿，吃饭) 　　开学时间：每年9月 　　 3、初中生出国留学加拿大：通往北美名校最佳途径 　　初中生出国留学年龄要求：初中毕业 　　初中生出国留学学历要求：成绩80分以上 　　初中生出国留学英语要求：无 　　初中生出国留学学费：12000加币 　　初中毕业出国留学的条件和要求2 　　 初中出国留学的条件一：初中生赴美入学条件 　　与高中生去美国读大学不同，初中生赴美读高中的条件似乎放宽了很多。不再需要TOEFL或IELST成绩，只要考取SLEP考试达到42分以上即可(当然每个高中根据其要求可能会要求更高的分数)，这种考试在全国各大一级城市均有密集的考点，考试内容和形式都比TOEFL简单很多。除此之外，学生初中三年的平均成绩最好在80%以上，如果想申请美国排名前50的高中则最好提供SSAT成绩。总之，初中生入学应达到以下条件：(1)有SLEP考试成绩，至少42分以上;(2)初中平均成绩达到80%以上;(3)申请名校需提供SSAT成绩 　　 初中出国留学的条件二：初中生赴英国入学条件 　　去英国读高中，并不是所有的学校都要求学生提供雅思成绩，学校会安排相应的笔试和面试录取学生。如果想申请较好的高中学校，学生最好能提供雅思成绩，同时，这些学校的入学考试难度也会增加。初中毕业生到英国后，需再读一年预科性质的.课程才能进入高中就读，不过英国的高中课程为两年。 　　 初中出国留学的条件三：初中生赴澳洲入学条件 　　去澳洲读高中，必须具备国内初中毕业证书，并且要有高中或职高、技校录取通知书。如果学生初中毕业后没有雅思成绩，一般需要先读半年语言课程，然后再上澳洲的10、11、12年级，如果学生雅思成绩达到5、5分，可免去半年语言课程。新西兰高中的申请条件和澳洲高中相似。 　　国内的初中毕业生申请美国的高中课程，一般要先在国内进行英语测试，然后根据学生的英语成绩申请不同的学校。申请成功后，学生将在美国就读10、11、12年级。如果学生的英语基础很差，学校将要求学生重读9年级。 　　 初中出国留学的条件四：初中生赴加拿大入学条件 　　去加拿大就读高中没有英语成绩要求，毕业生可直接就读加拿大10、11、12年级，学生到达加拿大高中后，教育局会安排国际学生进行英语测试，如果学生英语成绩尚可，学校将在学生就读高中课程期间让学生多修一门英语课程，如果学生英语基础较差，学校会要求学生在就读高中课程之前先就读英语课程。 　　 初中出国留学的条件五：需要准备的入学材料 　　(1)学校申请表格 　　(2)申请费 　　(3)初中三年成绩单 　　(4)初中毕业证或者在读证明 　　(5)个人陈述 　　(6)个人简历 　　(7)各类表明自己优秀的文件(如有)

多元线性回归1.打开数据，依次点击：analyse--regression，打开多元线性回归对话框。2.将因变量和自变量放入格子的列表里，上面的是因变量，下面的是自变量。3.设置回归方法，这里选择最简单的方法：enter，它指的是将所有的变量一次纳入到方程。其他方法都是逐步进入的方法。4.等级资料，连续资料不需要设置虚拟变量。多分类变量需要设置虚拟变量。5.选项里面至少选择95%CI。

你好！活动安排 activity arrangements

看你申什么档次的学校。有的学校本身学术优秀的，如果刚开始想招国际生，可能不会这么严格要求。如果是国际生比较多的学校，可能也会酌情考虑，但一般会要求你参加入学测试。

以下是阀门行业中公认的一些知名品牌，它们被广泛认可并享有很高的声誉。虽然排名可能因时间和市场情况而有所变化，但以下品牌通常被认为是阀门行业的顶级品牌之一：水系统阀门和工业阀门以下比较有影响力的一线品牌可以作为参考，以下是2022-2023年国内一线十大阀门品牌企业厂家，但是仅供参考：苏州纽威阀门股份有限公司、上海冠龙阀门机械有限公司、上海奇众阀门制造有限公司、三花、苏盐、神通、苏阀、南方、江一、尧字。以上厂家只是预估和参考的作用，具体情况可能会因为市场行情的变化、竞争格局大小、产品质量稳定等一系列因素的变化而有所不同或者随时浮动的情况发生。阀门作为工业生产和民用设施中不可或缺的关键装置，其品牌的质量和声誉直接影响着使用者的满意度和信任度。这些品牌在阀门行业中以其创新技术、高品质产品和可靠性而著名。值得注意的是，市场和行业发展变化快速，不同的排名可能会因时间和地区而有所不同。对于最新的排名信息，建议参考行业报告、专业机构或市场调研数据，以获取更详细和准确的信息。

高斯函数以大数学家约翰·卡尔·弗里德里希·高斯的名字命名。高斯函数应用范围很广，在自然科学、社会科学、数学以及工程学等领域都能看到它的身影。高斯函数的图形在形状上像一个倒悬着的钟。参数a指高斯曲线的峰值，b为其对应的横坐标，c即标准差（有时也叫高斯RMS宽值），它控制着“钟”的宽度。

摘　要：精品课程是学校办学水平的重要标志，高职高专院校必须有反映特色的精品课程，精品课程的建设包括制定科学的建设规划、师资队伍建设、教学内容建设、教学方法和手段建设、教材建设、实习实训基地建设和机制建设等。关键词：高职高专　精品课程　建设一、精品课程的内涵精品课程是指具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特色的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，精品课程建设要体现现代教育思想，符合科学性、先进性、创新性、系统性、适用性和教育教学的普遍规律，具有示范性和辐射推广作用。同时，精品课程建设还要反映各个高校自身的办学理念和特色，高职高专精品课程也要体现高职高专教育特色。一般来讲，精品课程有以下特点。1、内容具有前沿性高职精品课程的内容应该是前沿的、一流的，具有科学性、先进性、趣味性，要反映本学科、本领域的最新科技成果，广泛吸取先进的教学经验，并能和本领域国民经济发展需要相结合。精品课程内容建设要和本学科、本专业的教学改革与课程体系改革相结合，正确处理好单门课程建设和系列课程建设的关系。2、形式具有多样性从性质与类别看，基础课受益面大，某些专业受益面小，但不管是面大面小，都有自己的课程体系，同样，从水平层次上看，重点大学、一般大学、高职高专都有自己的课程体系与特色，所以应该存在不同层次的精品课程序列。精品课程建设，就是以现代教育思想为先导，以建设相应层次的、具有较强针对性和适应性的优秀教材为核心，以提高师资队伍为前提，以教学内容现代化为基础，以现代信息技术手段为平台，以科学的管理体制为保障，是集观念、师资、内容、技术、方法、制度于一身的整体建设。3、载体具有立体性高职高专精品课程的载体是立体化的，立体化的载体在形式上除了包括传统的纸介质之外，还包括音像制品、电子和网络出版物等；在内容上是一个由主教材、教师参考书、学习指导书、试题库等组成的完整体系，能反映国内外课程建设与学科发展最新成果和最高水平，体现现代教育思想，具有先进性、科学性和教育教学的适用性。二、高职高专精品课程建设的内容1、制定科学的建设规划在课程建设全面规划的基础上，根据学校定位与特色合理规划精品课程建设工作，要以精品课程建设带动其他课程建设，通过精品课程提高学校整体办学水平。精品课程建设是一项系统工程，涉及教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度。在制定规划时要注意以下几个方面：建立合理的知识结构，着眼于课程的整体优化，反映学校的教学特色。要在构建科学的课程体系、组织教学内容，实施创新与实践教学、改革教学方法与手段等方面进行系统配套的改革。安排教学内容时，要充分利用现代化教育技术手段和教学方式，形成立体化的教学内容体系。重视立体化教材的建设，将基础课程教材、教学参考书、学习指导书、实验课教材、专业课程教材配套建设，加强计算机辅助教学软件、多媒体软件、电子教案、教学资源库的配套建设。2、教学内容建设教学内容建设是精品课程建设的核心。精品课程的内容要有科学性、先进性、创新性。高职院校的课程体系是以培养岗位能力为着眼点，依据专业人才培养规格所制订“知识”、“技能”、“态度”的综合能力表，构件成新的课程体系。在课程内容体系结构中，不追求学科的完整性，内容的取舍遵循教学规律，知识结构有序可循，知识的综合具有有机性和相融性，教学内容与培养目标相呼应，根据课程目标选择、组合知识，确定基本内容。内容中应明确课程中主要内容应达到的教学目标和结果，教师不引导学生过多地探究“为什么”，而是使他们懂得“是什么、怎么做”。对学生的要求是能够正确运用方法进行操作，或是要求学生运用相关理论解决实际问题。在高职高专精品课程建设中，要坚持基本理论与实践并重的原则，改革实验教学，加强工程实践性训练，既反对忽视基本理论对实践的重要作用，又要防止把能力的培养误认为就是专业技能的培养，处理好基本理论和实践教学的关系，建立完整的实践教学环节。 3、师资队伍建设教师是教学的核心力量，没有高水平的教师队伍，就没有高质量的教学效果。在师资队伍建设上要以“三个面向”为指导，结合人事管理制度改革，坚持以高起点、高标准为原则进行师资队伍建设。鼓励教师积极参加精品课程的建设，通过课程的建设强化教师的团队合作意识，促使教师积极开展教学改革，努力提高教学质量，逐步形成一支以主讲教师负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、教学效果好并按一定比例配备辅导教师和实验教师的教师梯队，实现可持续发展。4、教学方法和手段的改革教学方法和手段是教学改革的关键和切入点。良好的创意需要通过一定的方法和手段来实现。根据课程特点灵活的方法实施教学，采用现场教学、案例教学、讨论式教学、加大训练强度；创造条件，引导学生自主学习；改革考试方法等。信息技术的发展使教学方法产生了深刻的变化，利用多媒体技术既可以提高教学内容的科学性、先进性和趣味性，又可加强学生和教师的及时交流，还可以方便学生在不同时间、不同地点根据自己的需要进行自主化、个性化的学习。因此，高职精品课程的教案、大纲、习题、实验以及教学文件与参考资料都应上网开放。5、教材建设教材建设是精品课程建设的重要组成部分。教材是教学改革成果的固化，精品课程应有系列化的优秀教材。主讲教师可以自行编写、制作相关教材，也可以选用国家级优秀教材和国外高水平原版教材。除了理论课教材外，还应加强实验、实训等教材的配套建设，主要由行业组织、学科专家和主讲教师自行编写和制作相关教材、教学参考资料。教材内容应符合教学内容和体系要求，适当引入本课程领域中的一些科技内容、新工艺和方法在本课程中的应用。教材的形式应便于学生自主学习，启发学生思维，便于使用先进教学方法和手段，反映课程的特色。同时，还鼓励建设一体化设计、多种媒体有机结合的立体化教材。6、实习、实训基地建设实习与实训基地建设是高职高专精品课程建设的特色之一，它是培养学生创新能力和动手能力的重要手段。精品课程配套实训基地是专业实践教学基地建设的一部分，在校内实践教学基地建设中，要充分考虑到精品课程实训要求，模拟生产一线或就业岗位环境，把单个实验（实训）室的建设，向综合性、创新型实践基地发展。在校外实践教学基地的建设中，要与相关企事业联手，建立合作机制，把课程搬到企业中，建成能适应本专业培养目标，培养学生的技术应用能力和实践创新能力的实践教学基地。7、机制建设精品课程建设是学校课程建设的深入发展，课程的精品化是学校教学质量的保证。因此，高职高专院校应从思想上真正重视起来。首先，要建立灵活的用人机制，建立主讲教师负责制或精品课程首席教师制，鼓励知名教师承担精品课程建设；其次，要建立合理的激励机制，设立精品课程专项基金，除保障建设中的正常开支外，对精品课程建设的有功人员进行奖励和表彰；再次，要建立完善的评估机制，完善专家评审、学生评教、同行测评等检查评估制度，全面促进精品课程建设。三、结束语综上所述，精品课程所聚起的优质教育资源，可以在更大的范围内得到共享，可以使学生得到更好的教育，精品课程的示范作用，对其他课程建设有着积极的推动意义。高职高专院校精品课程建设应确立明确的目标，确定专人负责，制订出建设规划，创造一定的条件，打造出一批特色的精品课程，促进教学质量的提高。

I"m from several thousand years of history and cultural city - jinan. It is the birthplace of mountain culture order, the capital of shandong province, is the political and cultural center in shandong province, located in shandong province in the north-west, the Yellow River flows through. Jinan is in spring, 72, including the most famous MingQuan baotu spring -. Jinan has many historical celebrities, such as: bian que who usually traveled everywhere, li qingzhao, etc. The 2009 held 11 th national games. My hometown pride in.XX school is one of the ten key military academy, located at Beijing fengtai lugouqiao nearby. The school management system strictly, jogging every morning, adding and dropping classes lined up, go out to leave. University, physical enhancement, to meet a lot of students from all over the country

广西职校排名前十名学校如下：1、广西职业技术学院广西职业技术学院（GUANGXI VOCATIONAL & TECHNICAL COLLEGE）是国家教育部批准的全日制普通高等学校，是广西首批独立改制的公办高等职业院校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第1名。2、广西理工职业技术学院广西理工职业技术学院（Guangxi lnstitute Of Occupational Technology），坐落于广西壮族自治区崇左市，学校是一所民办全日制普通高等学校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第2名。3、南宁职业技术学院南宁职业技术学院（Nanning College for Vocational Technology，NCVT）是由南宁市人民政府举办，自治区、南宁市共建的一所全日制综合性高等职业院校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第3名。4、广西机电职业技术学院广西机电职业技术学院（Guangxi Technological College of Machinery and Electricity）位于广西南宁市，是经教育部批准成立的一所公办全日制普通高等职业院校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第4名。5、梧州医学高等专科学校梧州医学高等专科学校简称：梧州医专，创建于2020年4月经广西壮族自治区人民政府批准正式设立的专科层次高等学校和国家教育部批准的全日制普通高等院校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第5名。6、北海职业学院北海职业学院是北海市人民政府举办的全日制普通高等职业院校、国家级语言文字规范化示范校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第6名。7、广西工业职业技术学院广西工业职业技术学院（Guangxi Vocational&Technical Institute of Industry）是经广西壮族自治区人民政府批准成立的高等职业学校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第7名。8、桂林师范高等专科学校桂林师范高等专科学校（Guilin Normal College），是经国家教育部批准成立的普通高等师范院校，由区市共管、以市管为主。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第8名。9、广西生态工程职业技术学院广西生态工程职业技术学院（Guangxi Eco-engineering Vocational And Technical College）是广西壮族自治区人民政府举办，广西林业局、教育厅管理的全日制普通高等学校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第9名。10、柳州职业技术学院柳州职业技术学院（liuzhou vocational & technical college）是广西壮族自治区主管的一所全日制综合性高等职业院校。在2022年校友会发布的广西壮族自治区最好高职院校排名中，位列第10名。

一、初中生去加拿大留学条件：初中生去加拿大留学与高中生一样，可以选择公立教育局和私立高中。初中生年龄小，去加拿大适应语言的时间更短，虽然独立生活的能力稍弱，但有老师和教学助理的帮助，他们还是能很好的学习和生活。不过天道留学专家提示学生家长加拿大中学一般会要求学生提供SLEP成绩，如果没有，可以先到学校 ESL语言中心就读，语言测试合格后就可以到相应的年级上课了。综上所述，想要直升加拿大中学的初中生入学应达到以下条件：(1)有SLEP考试成绩，至少42分以上(2)初中平均成绩达到80%以上二、初中生留学加拿大的两大方案：1.插班入读各省市公立教育局管理的高中学校。中国学生的数理学科基础知识比较扎实，这方面的成绩可以经考试评估转换学分。英文不够好，把主要时间精力放在主修英文学分上面。天道留学专家介绍一般来说，高一的学生可以插班十年级，高二插班十一年级，依此类推。比较两国的高中课程设计，加拿大注重学生个人能力、社会意识以及将来就业方向的培养，中国学生要主动去适应这样的教学。2.入读以教授高中课程、颁发高中毕业文凭为主的私立国际学校。一般来说，这样的学校相对于公立学校而言，对国际学生的照顾更专业、也更全面一些，而且也有一套针对国际学生普遍情况、为了获得加拿大高中毕业文凭而设的教育方案。另外，留学360留学专家指出这类学校还提供大学预科课程，需要读6个月左右，通往名牌大学，适合高二读完，高三刚毕业的学生。虽然这些的学校中国学生稍微多一些，但对于年龄小、独立生活能力较弱的学生来说，也是一个相当不错的选择。三、初中生去加拿大留学的申请材料：(1)学校申请表格(2)申请费(3)初中成绩单公证件(4)初中毕业证或者在读证明公证件(5)各类表明自己优秀的文件(如有)四、初中生去加拿大留学资金要求：资金要求：120万人民币以上(每年以15万人民币计算，8年则须120万人民币) 费用明细：加拿大中学学费约12000加币/年，生活费约10000加币/年。此费用仅为估算费用，具体费用则是根据学校的性质及排名、学校所在地的经济水平决定。

正态分布加减还是正态分布？这是一个高等数学的问题，有一定的难度

z美洲豹

您好，我看到您的问题很久没有人来回答，但是问题过期无人回答会被扣分的并且你的悬赏分也会被没收！所以我给你提几条建议：一，你可以选择在正确的分类下去提问，这样知道你问题答案的人才会多一些，回答的人也会多些。二，您可以到与您问题相关专业网站论坛里去看看，那里聚集了许多专业人才，一定可以为你解决问题的。三，你可以向你的网上好友问友打听，他们会更加真诚热心为你寻找答案的，甚至可以到相关网站直接搜索.四，网上很多专业论坛以及知识平台，上面也有很多资料，我遇到专业性的问题总是上论坛求解决办法的。五，将你的问题问的细一些，清楚一些！让人更加容易看懂明白是什么意思！谢谢采纳我的建议! !

　　为贯彻落实党的十六大精神，实践"三个代表"重要思想，切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的应用，共享优质教学资源，进一步促进教授上讲台，全面提高教育教学质量，造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争能力，我部决定在全国高等学校(包括高职高专院校)中启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作(以下简称精品课程建设)。现将有关事宜通知如下：　　精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分。各省级教育行政部门和各高等学校要进一步更新教育观念，贯彻落实《教育部关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》(教高[2001]4号)精神，提高对人才培养质量重要性的认识，紧紧抓住提高人才培养质量这条生命线，确保教学工作的中心地位，以培养满足国家和地方发展需要的高素质人才为目标，以提高学生国际竞争能力为重点，整合各类教学改革成果，加大教学过程中使用信息技术的力度，加强科研与教学的紧密结合，大力提倡和促进学生主动、自主学习，改革阻碍提高人才培养质量的不合理机制与制度，促进高等学校对教学工作的投入，建立各门类、专业的校、省、国家三级精品课程体系。　　各高等学校要根据本通知要求，认真规划、精心组织，尽快启动本校精品课程建设工作，并保证精品课程的可持续发展。在组织规划精品课程建设时，要以基础课和专业基础课的精品课程建设为主，充分考虑学科与专业分布以及对学校教学工作的示范作用，要把精品课程建设与高水平教师队伍建设相结合。各高等学校还要切实加大和保障对精品课程建设的经费投入。在确保教高[2001]4号文件规定的"学校学费收入中用于日常教学的经费一般不应低于20％，用以保障教学业务、教学仪器设备修理、教学差旅、体育维持等基本教学经费"得到落实的基础上，各高等学校还应从事业费拨款中安排一定比例用于精品课程建设。　　内容篇幅太多 详见　　http://baike.baidu.com/view/1058442.html?wtp=tt

概率分布（probabilitydistribution）或简称分布（distribution），是概率论的一个概念。 具有相同分布函数的随机变量一定是同分布的，因此可以用分布函数来描述一个分布，但更常用的描述手段是概率密度函数（probability density function,pdf）。 随机变量（random variable）表示随机试验各种结果的实值单值函数。随机事件不论与数量是否直接有关，都可以数量化，即都能用数量化的方式表达。 随机事件数量化的好处是可以用数学分析的方法来研究随机现象。例如某一时间内公共汽车站等车乘客人数，电话交换台在一定时间内收到的呼叫次数，灯泡的寿命等等，都是随机变量的实例。 随机变量是随机试验样本空间上的单值实数函数，分为离散型随机变量 与 连续型随机变量。 离散型随机变量：取值可以一一列举，有限个或者可列举的无限多个。 连续型随机变量：取值不能一一列举，可能取值连续的充满了某一区间。 表示一个事件发生的可能性的大小的数。 如果试验中可能出现的基本事件数有n个，而事件A包含的基本事件数为m个，A的概率。 条件概率是指事件A在另外一个事件B已经发生条件下的发生概率。条件概率表示为：P（A|B），读作“在B的条件下A的概率”。 若只有两个事件A，B，则条件概率公式 离散型（discrete）随机变量即在一定区间内变量取值为有限个或可数个。例如某地区某年人口的出生数、死亡数，某药治疗某病病人的有效数、无效数等。离散型随机变量通常依据概率质量函数分类，主要分为：伯努利随机变量、二项随机变量、几何随机变量和泊松随机变量。 连续型（continuous）随机变量即在一定区间内变量取值有无限个，或数值无法一一列举出来。例如某地区男性健康成人的身长值、体重值，一批传染性肝炎患者的血清转氨酶测定值等。有几个重要的连续随机变量常常出现在概率论中，如：均匀随机变量、指数随机变量、伽马随机变量和正态随机变量。 在概率论和统计学中，期望值（或数学期望、或均值，亦简称期望，物理学中称为期待值）是指在一个离散性随机变量试验中每次可能结果的概率乘以其结果的总和。 换句话说，期望值是随机试验在同样的机会下重复多次的结果计算出的等同“期望”的平均值。 离散变量的分布函数的值域是离散的，比如只取整数值的随机变量就是属于离散分布的。 又称 0-1分布 ,如果随机变量X只取0和1两个值，并且相应的概率为： 则称随机变量X服从参数为p的伯努利分布，若令q=1一p，则X的概率函数可写 为： 例子 假设某个试验是伯努利试验，其成功概率用p表示，那么失败的概率为q=1-p。进行n次这样的试验，成功了x次，则失败次数为n-x，发生这种情况的概率可用下面公式来计算： 我们称上面的公式为 二项分布 (Binomial distribution)的概率质量函数。其中 二项分布的应用 例子 在掷3次骰子中，不出现6点的概率是：f(3,0,1/6)=(1/6)^0 * (5/6)^3=0.579。 泊松近似是二项分布的一种极限形式。其强调如下的试验前提：一次抽样的概率值p相对很小，而抽取次数n值又相对很大。因此泊松分布又被称之为罕有事件分布。泊松分布指出，如果随机一次试验出现的概率为p，那么在n次试验中出现k次的概率按照泊松分布应该为： 其中数学常数e = 2.71828…(自然对数的底数) 在实践中如果遇到n值很大导致二项分布难于计算时，可以考虑使用泊松分布，但前提是n*p必须趋于一个有限极限。采用泊松分布的一个不太严格的规则是： 应用 一本书一页中的印刷错误数； 某地区在一天内邮递遗失的信件数； 某一医院在一天内的急诊病人数； 某一地区一个时间间隔内发生交通事故的次数。 例子 某工厂在生产零件时，每200个成品中会有1个次品，那么在100个零件中最多出现2个次品的概率按照泊松分布应该是： f(100,0,1/200) + f(100,1,1/200) + f(100,2,1/200) = 0.986 定义 正态分布（Normal distribution），也称“常态分布”，又名高斯分布（Gaussian distribution）。 公式 若随机变量X服从一个数学期望为μ、方差为σ2的正态分布，记为N(μ，σ2)。其概率密度函数为正态分布的期望值μ决定了其位置，其标准差σ决定了分布的幅度。当μ = 0,σ = 1时的正态分布是 标准正态分布 。 曲线 正态曲线呈钟型，两头低，中间高，左右对称因其曲线呈钟形，因此人们又经常称之为钟形曲线。 正态分布曲线 正态分布中一些值得注意的量： 定义 在概率论和统计学中，均匀分布也叫矩形分布，它是对称概率分布，在相同长度间隔的分布概率是等可能的。 均匀分布由两个参数a和b定义，它们是数轴上的最小值和最大值，通常缩写为U（a，b）。 均匀分布的特征是数据在一个区间中均匀地分布，最小值为 a，最大值为 b。概率密度函数是： 分布函数： 定义 在概率理论和统计学中，指数分布（也称为负指数分布）是描述泊松过程中的事件之间的时间的概率分布，即事件以恒定平均速率连续且独立地发生的过程。 这是伽马分布的一个特殊情况。 它是几何分布的连续模拟，它具有无记忆（Memoryless Property，又称遗失记忆性）的关键性质。 除了用于分析泊松过程外，还可以在其他各种环境中找到。 公式 其中λ > 0是分布的一个参数，常被称为率参数（rate parameter）。即每单位时间内发生某事件的次数。指数分布的区间是[0,∞)。 如果一个随机变量X呈指数分布，则可以写作：X~ E（λ）。 曲线 定义 贝塔分布（Beta Distribution) 是一个作为伯努利分布和二项式分布的共轭先验分布的密度函数，在机器学习和数理统计学中有重要应用。在概率论中，贝塔分布，也称Β分布，是指一组定义在(0,1) 区间的连续概率分布。 公式 在概率论中，贝塔分布，也称B分布，是指一组定义在 区间的连续概率分布，有两个参数 。 使用要点 定义 若n个相互独立的随机变量ξu2081、ξu2082、……、ξn ，均服从标准正态分布（也称独立同分布于标准正态分布），则这n个服从标准正态分布的随机变量的平方和 卡方分布是指样本方差和总体方差之间的比值关系。 如果样本量为n的样本集取自方差为σ 的正态分布总体，对每一个样本都计算他的卡方值(χ2)，那么卡方值将构成样本方差和总体方差的卡方分布。 卡方分布是右偏的，但是当样本量，即自由度增加时，会逐渐趋向于正态分布。 定义

Schedule time英[]u02c8u0283edju:u0259l taim美[]u02c8sku025bdu0292ul tau026am词典释义[财]setup time

北京市石景山区金顶阳光柳青园16栋 Building 16, Jinding Sunshine Liuqing Park, Jing Shan District, Bei Jing City.

关于贵州省哪个职业学校好，相关内容如下：贵州省的职业学校中，贵州工程职业学院是一个很好的选择。1.贵州工程职业学院（Guizhou Engineering Vocational College）贵州工程职业学院位于贵州省贵阳市，创建于1978年，是一所以工科为特色的全日制本科高职院校。学院设有多个专业学院，涵盖了工程、农业、商务、信息技术等领域。学院拥有现代化的教学设施和实验室，并注重与企业合作，为学生提供实践机会。2.贵州盛华职业学院（Guizhou Shenghua Vocational College）贵州盛华职业学院是位于贵州省六盘水市的一所综合性职业学院。学院设有多个学院和系，开设了包括经济管理、旅游酒店管理、机电工程等多个专业。学院注重实践教学，与企业合作开展实习和实训，培养学生的实际操作能力。3.贵州民族职业学院（Guizhou Nationalities Vocational College）贵州民族职业学院位于贵州省毕节市，是一所以服务贵州少数民族地区发展为特色的职业学院。学院设有多个学院和研究中心，开设了包括旅游管理、艺术设计、金融会计等多个专业。学院注重培养学生的实践能力和创新精神，为贫困地区的学生提供教育机会。4.贵州交通职业技术学院（Guizhou Traffic Vocational and Technical College）贵州交通职业技术学院位于贵州省贵阳市，是一所以交通运输行业为特色的职业技术学院。学院开设了包括交通运输管理、车辆工程技术、航空服务与管理等多个专业。学院拥有一支高水平的教师队伍和现代化的教学设施，致力于培养适应交通行业发展需求的专门人才。5.贵州电子信息职业技术学院（Guizhou Electronic Information Vocational and Technical College）贵州电子信息职业技术学院位于贵州省贵阳市，是一所以电子信息技术为特色的职业技术学院。学院开设了包括电子商务、通信技术、计算机应用技术等多个专业。学院注重实践教学，为学生提供实际操作和实训机会，在校园内还设有多个实验室和科研平台。这里列举的只是几所贵州省比较知名的职业学校，当然还有其他的职业学校可以选择。选择一个合适的职业学校需要考虑专业设置、教学质量、就业率等因素，建议学生在选择时综合考虑自身兴趣和职业发展规划，进行详细的学校比较和了解。

高二学生想要出国留学需要如何申请？用不用参加考试？下文我给大家整理了高二申请留学的条件，供参考！ 高二学生可以申请出国留学吗 高二学生可以申请出国留学，答案是肯定的，目前国内高中生选择出国留学有两种极端的情况，一种是在上高一的时候就已经有了明确的目标要出国留学，所以，在高一、高二课程不算紧张的时候，就可以着手准备出国留学的考试。 例如，托福、雅思或者SAT等等，这样绕过高考，在毕业之后就可以直接去国外读大学。 高中出国留学，除了要提供必备的雅思、托福成绩之外，还要注重自己个人能力的证明，如果选择高中之后到美国出国留学，还需要参加SAT考试，当然，如果GPA足够高，更具竞争力，如果能再做一些小的社会实践活动或者小的项目，例如小发明、小 创作、做义工等等，被录取的几率会更大一些，因为这些活动可以充分展现才华，而这些东西恰恰是美国大学录取时特别看重的东西，学生高三的学业比较重，所以，应该提早准备。 高二出国留学需要什么条件 1、年龄 美国高中是9-12年级,相当于国内的初三至高三。国内学生初二毕业至高二在读学生均可申请入读美国高中。国内学生读完初二后可以直接申请入读美国高中9年级，而国内高二在读学生建议申请入读美国高中10年级。一般美国高中的入读最低年龄要求为14岁。 2、学术条件 美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。 3、英语标准化考试 一般而言，美国高中会要求国际学生提供英语标准化成绩，如：SLEP、TOEFL、IELTS或 SSAT。学校通过英语标准化成绩确定该学生的英语程度，以此来决定该学生是否需要参加ESL语言课程及相应年级和课程的选择。SLEP是专门设计给国际学生去美国念高中而设立的。 4、学校面试 美国高中申请基本都需要面试。面试一般分为，现场面试，电话面试以及视频面试。现场面试一般需要1小时左右。电话和视频面试一般需要20-30分钟;根据学生面试情况决定面试时间长度。学校通过面试来评估学生的综合能力。我们公司会在面试前给予学生指导。 5、家庭财力证明 家长需要提供银行的存款证明来担保学生在美国期间的学费。存款证明需要原件，各大银行均可以。一般我们建议，去美国读高中的家庭存款证明能在人民币80到100万元左右。 6、护照 在申请前，学生需要把护照事先办理好。申请时，需要提供学生护照扫描件给学校。

国家精品课程是具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流教学管理等特点的示范性课程。2003年至2010年，为切实推进教育创新，深化教学改革，促进现代信息技术在教学中的套用，共享优质教学资源，进一步促进教授上讲台，全面提高教育教学质量，造就数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才，提升我国高等教育的综合实力和国际竞争能力。 基本介绍 中文名 ：国家精品课程 单位 ：教育部 目的 ：提高高校教学质量 类型 ：示范性课程 项目背景,课程内容,建设发展,评估指标,说明,内涵,存在问题, 项目背景 教育部在“高等学校教学质量与教学改革工程”中开展了精品课程建设工作，共组织建设了3909门国家精品课程，750余所高校教师参与了课程建设。 课程内容 包括六个方面内容： 一 是教学队伍建设，要逐步形成一支以主讲教授负责的、结构合理、人员稳定、教学水平高、 教学效果好的教师梯队，要按一定比例配备辅导教师和实验教师。 二 是教学内容建设，教学内容要具有先进性、科学性，要及时反映本学科领域的最新科技成果。 三是要使用先进的教学方法和手段，相关的教学大纲、教案、习题、实验指导、参考文献目录 等要上网并免费开放，实现优质教学资源共享。 四是教材建设。 五是实验建设。要大力改革实验教学的形式和内容，鼓励开设综合性、创新性实验和研究型课 程，鼓励本科生参与科研活动。 六是机制建设。要有相应的激励和评价机制，鼓励教授承担精品课程建设，要有新的用人机制保证精品课程建设等。 建设发展 2003年4月，教育部下发了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1 号），精品课程建设工作正式启动，期间由于爆发非典疫情而延缓了一段时间，但随着全国取得抗非斗争的胜利，精品课程建设工作很快又步入了正规。 截止2010年底，已累计建设国家级精品课程3700余门，覆盖了全国31个省、自治区、直辖市的近千所高校，并带动起近10000门省级精品课程和校级精品课程。 国家精品课程建设采用学校先行建设，省、自治区、直辖市择优推荐，教育部组织评审，授予荣誉称号，后补助建设经费的方式进行。教育部在网站上设立“全国高等学校精品课程建设工作”网页，发布与高等学校精品课程建设相关的政策、规定、标准、通知等信息，整个国家精品课程建设工作主要分为三个阶段：一是申报阶段，二是评审阶段，三是公布结果阶段。 评估指标 说明 （1）本评审指标根据《教育部财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高〔2007〕1号）、《教育部关于进一步深化本科教学改革全面提高教学质量的若干意见》（教高〔2007〕2号）和《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高〔2003〕1号）精神制定。 （2）精品课程是指具有特色和一流教学水平的优秀课程。精品课程建设要根据人才培养目标，体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有鲜明特色，并能恰当运用现代教育技术与方法，教学效果显著，具有示范和辐射推广作用。 （3）精品课程的评审要体现教育教学改革的方向，引导教师进行教育教学方法创新，确保学生受益和教学质量的提高，并重视以下几个问题：①在教学内容方面，要处理好经典与现代、理论与实践的关系，重视在实践教学中培养学生的实践能力和创新能力。②在教学条件方面，重视优质教学资源的建设和完善，加强课程网站的辅助教学功能。③在教学方法与手段方面，灵活运用多种教学方法，调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展；协调传统教学手段和现代教育技术的套用，并做好与课程的整合。宏达维文化等专业网站建设很有必要。④在教学队伍的建设上，注重课程负责人在实际教学工作的引领和示范作用，促进教学团队结构的完善和水平的提高。 （4）本方案采取定量评价与定性评价相结合的方法，以提高评价结果的可靠性与可比性。评审指标分为综合评审与特色、政策支持及辐射共享两部分，采用百分制，其中综合评审占80%，特色、政策支持及辐射共享占20%。 （5）总分计算：M=∑KiMi，其中Ki为评分等级系数，A、B、C、D、E的系数分别为1.0、0.8、0.6、0.4、0.2，Mi是各二级指标的分值。 内涵 教学队伍20分 1-1 课程负责人与主讲教师 教师风范、学术水平与教学水平 课程负责人与主讲教师师德好，学术造诣高，教学能力强，教学经验丰富，教学特色鲜明。课程负责人近三年主讲此门课程不少于两轮。 6分 1-2 教学队伍结构及整体素 质 知识结构、年龄结构、人员配置与青年教师培养 教学团队中的教师责任感强、团结协作精神好；有合理的知识结构、年龄结构和学缘结构，并根据课程需要配备辅导教师；青年教师的培养计画科学合理，并取得实际效果；鼓励有行业背景的专家参与教学团队。 6分 1-3 教学改革与研究 教研活动与教学成果 教学思想活跃，教学改革有创意；教研活动推动了教学改革，取得了明显成效，有省部级以上的教学成果、规划教材或教改项目；发表了高质量的教研论文。 8分 教学内容20分 2-1课程内容[1] 课程内容设计 课程内容设计要根据人才培养目标，体现现代教育思想，符合科学性、先进性和教育教学的规律。 10分 理论课程内容经典与现代的关系处理得当，具有基础性、研究性、前沿性，能及时把学科最新发展成果和教改教研成果引入教学。 实验课程内容（含独立设定的实验课）的技术性、综合性和探索性的关系处理得当，能有效培养学生的实践能力和创新能力。 2-2 教学内容组织 教学内容组织与安排 理论联系实际，课内课外结合，融知识传授、能力培养、素质教育于一体；鼓励开展相关实习、社会调查或其他实践活动，成效显著。 10分 教学条件20分 3-1 教材及相关资料 教材及相关资料建设 选用优秀教材（含国家精品教材和国家规划教材、国外高水平原版教材或高水平的自编教材）；课件、案例、习题等相关资料丰富，并为学生的研究性学习和自主学习提供了有效的文献资料；实验教材配套齐全，能满足教学需要。 10分 3-2 实践教学条件 实践教学环境的先进性与开放性 实践教学条件能很好满足教学要求；能进行开放式教学，效果明显（理工类课程能开出高水平的选作实验）。 3-3 网路教学 环境 网路教学资源和硬体环境 学校网路硬体环境良好，课程网站运行良好，教学资源丰富，辅教、辅学功能齐全，并能有效共享。 10分 教学方法与手段20分 4-1 教学设计 教学理念与教学设计 重视探究性学习、研究性学习，体现以学生为主体、以教师为主导的教育理念；能根据课程内容和学生特点，进行合理的教学设计（包括教学方法、教学手段、考核方式等）。 8分 4-2 教学方法 多种教学方法的使用及其效果 重视教学方法改革，能灵活运用多种恰当的教学方法，有效调动学生学习积极性，促进学生学习能力发展。 12分 4-3 教学手段 信息技术的套用 恰当充分地使用现代教育技术手段开展教学活动，并在激发学生学习兴趣和提高教学效果方面取得实效。 教学效果20分 5-1 同行及校内督导组评价 校外专家及校内督导组评价与声誉 证明材料真实可信，评价优秀；有良好声誉。 4分 5-2 学生评教 学生评价意见 学生评价原始材料真实可靠，结果优良，应有学校教务部门出具的近三年的学生评教数据的佐证材料。 8分 5-3 录像资料评价 课堂实录 能有效利用各种教学媒体、富有热情和感染力地对问题进行深入浅出的阐述，重点突出、思路清晰、内容娴熟、信息量大；课堂内容能反映或联系学科发展的新思想、新概念、新成果，能启迪学生的思考、联想及创新思维。 8分 存在问题 国家精品课程建设也存在一些值得关注的问题。主要表现为： 1.高校中存在“重申报，轻建设”的现象。申报成功之后，普遍投入不足，重视不够，精品课程网站的内容基本上还是申报时的内容。随着时间的推移，网站部分教学内容过时、老化，教学理念未能与时俱进，原先不足部分也未及时补充，一些精品课程质量相对下降，已经不是现在意义上的精品课程，因此点击率低，几乎无人问津。 2.资源共享问题未能彻底解决。教育部已经连续3年发档案，要求精品课程网站登录要取消密码、口令，然而仍有精品课程无法自由访问。此外，由于精品课程的建设单位担忧发生智慧财产权、著作权的问题，当申报成功之后，立即拆掉某些原创性或精彩的电子资料，使得进入名义上的精品课程网站之后，未能访问到真正有价值的内容。 3.申报审查不够严格，出现弄虚造假的现象。

不可以删除。在电脑中panther中的log文件还有可能记录各种驱动、外设等软硬件信息，用户不需要删除，因为它们并不会占用大空间，不要乱动。

X服从正态分布N（3000,1000）所以有：EX=3000，DX=1000又E(X^2)=(EX)^2+DX即E(X^2)=3000^2+1000