Linda likes to wear scarfs.这句有错吗

scarf本身是指头巾,领巾,围巾,而当指头巾,领巾,围巾的复数是,就在后面直接加s....即scarfs~~而scarves是指领带,即tie~~~~意思稍微变了

scarfs 和 scarves 都是其复数形式. 两者用哪个都可以. 下面的解释中表示的很明白.scarf n. (pl. scarfs, scarves) 围巾; 头[肩]巾 领巾; 领带 台巾 绶带

scarfs和scarves都是scarf的复数形式，scarf作名词有“围巾”、“领巾”、“桌巾”的意思。其复数形式scarves使用较为广泛，较频繁。 scarf的用法 （1） I shivered and pulled my scarf more tightly round my neck. 我打了个寒战，用围巾把脖子围得更紧了。 （2）I bought a great tie-dyed silk scarf. 我买了条非常好的扎染丝巾。 （3）Emma wore a fringed scarf round her neck. 埃玛脖子上围了一条流苏边的围巾。 （4）Keep your scarf on, do your coat up. 围好围巾，扣好衣服。 （5）She tied a knot in her scarf. 她把围巾打了个结。 （6）He reached up to loosen the scarf around his neck. 他伸手松了松脖子上的围巾。 同义词辨析 作【服装】围巾；头巾；领巾来讲时，有muffler与其同义。 （1）Enzo was thrown onto a thin elderly man with a green muffler wrapped around his neck. 恩佐被甩到一个瘦瘦的脖子上围着一条绿色围巾的老人身上。 （2）The colors of your coat, hat and muffler should harmonize. 你外套、帽子和围巾的色彩应该协调。 （3）Plastic muffler or big bath towel to put at the front chest. 将塑胶围巾或大毛巾置于胸前。

你是指单复数变化还是第三人称单数呢?下面这个讲解的比较详细,希望能够帮助到你!O(∩_∩)O 各种名词的复数形式 A 名词的复数形式通常是在单数名词后加s： day,days天,白天 dog,dogs狗 house,houses房屋 在词尾p,k或f音之后加的s读为／s／.除此之外s读／z／.词尾是ce,ge,se或ze的词之后加s时,该词的读音要加上一个音节（／Iz／）. 其他复数形式 B 以字母o,ch,sh,ss或x结尾的单词,在词尾加es构成其复数：tomato,tomatoes西红柿 brush, brushes刷子 church,churches教堂 kiss,kisses吻 box,boxes箱,盒 但以字母o结尾的外来词或缩写词的复数形式是只加s：dynamo,dynamos发电机 kilo,kilos公斤 kimono,kimonos和服 photo,photos照片 piano,pianos钢琴 soprano,sopranos女高音歌手 词尾是ch,sh,ss或x的词后面加es时,该词的读音要加上一个音节（／Iz／）. C 以y结尾但y前为辅音的名词在构成复数时,先把y去掉再加ies： baby,babies婴儿 country,countries国家 fly,flies苍蝇 lady,ladies女士 以y结尾但y前为元音的名词在构成复数时,直接加s：boy,boys男孩 day,days天 donkey,donkeys驴子 guy,guys家伙 D 有12个以f或fe结尾的名词在构成复数时,去掉f或fe加ves.这些词是： calf小牛 half半 knife刀 leaf叶子 life生命 loaf（面包的）条／只 self自身 sheaf捆 shelf架子 thief贼 wife妻子 wolf狼 例如： loaf,loaves wife,wives wolf,wolves 名词hoof（蹄）,scarf（围巾）和wharf（码头）构成复数形式时,其词尾可以加s或ves： hoofs或hooves scarfs或scarves wharfs或wharves 其他以f或fe结尾的名词在构成复数形式时,直接加s：cliff,cliffs悬崖峭壁 handkerchief,handkerchiefs手帕 safe,safes保险箱 E 有些名词用改变无音的方法来构成其复数形式： foot,feet,英尺,脚 goose,geese鹅 louse,lice虱子 man,men男人 mouse, mice老鼠 tooth,teeth牙齿 woman,women女人 但是,child的复数是children,ox的复数是oxen.F 某些动物名称没有复数形式： 名词fish通常没有复数形式,虽然有fishes这一形式,但不常用. 鱼类的某些种类通常没有复数形式： carp鲤鱼 cod鳕鱼 mackerel 鲐鱼 pike狗鱼 plaice鲽鱼 salmon鲑鱼 squid 鱿鱼 trout鳟鱼 turbot大菱鲆 但是,这些名词如果表达复数的意思,其动词要用复数形式.其他鱼虾要表达复数意思则要在词尾加s： crabs蟹 eels鳗鱼 hetrings鲱鱼 lobsters龙虾 sardines沙丁鱼 sharks鲨鱼 deer（鹿）和sheep（羊）没有复数形式： one sheep一只羊 two sheep两只羊 喜欢打猎的人说duck（野鸭）,partridge（鹧鸪）,pheasant（野鸡）等时,对其不分单复数都用同一形式.但是其他人通常在常见的有复数形式的鸟类名称上加s： ducks partridges pheasants 打猎的人用game这个词表示所猎获的猎物时,它总是取单数形式,而且后边跟单数动词.G 还有一些没有变化的词： aircraft航空器,飞机 craft船只 counsel法庭上的辩护律师 quid一英镑（俚语） 有些度量单位和数词没有复数形式.（参见第三十六章.）关于不可数名词,参见第13节. H 集合名词如crew,family,team等用单数或复数动词都可以；如果认为这个词表示的是一个群体或单位,可用单数动词： Our team is the best． 我们这个队是最好的. 如果认为它表示的是这个队的所有成员,就用复数动词： Our team are wearing their new jerseys． 我们这个队的队员们都穿着新运动衫. 这些名词后面需要带所有格形容词时,复数动词+their要比单数动词+ its常用一些,虽然有时两者都可以用： The jury is considering its verdict． 陪审团正在考虑裁决. The jury are considering their verdict． 陪审团成员们正在考虑裁决. I 有些词总是复数形式,并和复数动词连用： clothes衣服 police警察 由两部分组成的服装用复数： breeches马裤 pants（男用）短衬裤 pyjamas睡衣裤 trousers裤子 由两部分组成的工具和仪器用复数： binoculars双筒望远镜 glasses眼镜 pliers钳子 scales天平 scissors剪刀 shears大剪刀 spectacles眼镜／护目镜 还有其他一些词用复数： arms武器 damages损害／赔偿 earnings收入 goods／wares商品／货品 greens蔬菜 grounds（建筑物周围的）庭院,场地 outskirts郊外 pains费心,辛苦 particulars细情 prenises／qusrters房屋／住所 riches财富 savings储蓄 spirits烈酒 stairs台阶,楼梯 surroundings环境 valuables贵重物品 J 有一些以ics结尾的词从形式上看是复数,通常也要跟复数动词.这些词有： acoustics音响效果 athletics体育运动 ethics道德／伦理学 hysterics歇斯底里发作 mathematics数学 physics物理学 politics政治 例句如： His mathematics are weak． 他的数学学得不好. 但学科的名称有时是单数： Mathematics is an exact science． 数学是一门精密的科学. K 形式上是复数但意义上却是单数的名词包括news： The news is good． 消息很好. 还包括某些疾病的名称： mumps流行性腮腺炎 rickets软骨病,佝偻病 shingles带状疱行疹 这一类中也包括某些游戏的名称： billiards台球（俗称“打弹子”） bowls滚木球（保龄球） darts掷飞镖 dominoes多米诺骨牌游戏 draughts（〔美〕checkers）国际象棋 L 一些源自希腊或拉丁的外来词在构成复数时,依照各自原有的规则变化： crisis／′kraIsIs／,crises／kraIsI：z／危机 erratum,errata印刷或书写的错误,勘误表 memorandum,memoranda备忘录 oasis／′eIsIs／,oases／+u′eIsI：z／绿洲 phenomenon,phenomena现象 radius,radii半径 terminus,termini铁路或公共汽车的终点 但是有些外来词依照英语的规则而变化： dogma,dogmas教条 formula,forrmulas公式（科学家仍用formulae） gymnasium,gymnasiums体育馆 有些词的两个复数形式意思不同： appendix,appendixes／appendices（医学术语）阑尾 appendices（书的）附录 index,indexes（书的）索引 indices（数学术语）指数 音乐家对意大利文音乐术语通常用意大利文中的复数形式： libretto,libretti歌剧脚本 tempo,tempi拍子 但在词尾直接加s也是可以的： librettos tempos M 复合名词的复数形式 1 通常是把最后一个词变成复数形式： boy-friends男朋友 break－ins入室盗窃 travel agents旅行社经纪人 如man和woman位于复合名词的第一部分,两部分都要变成复数： men drivers男司机 women drivers女司机 2 由动词+er构成的名词+副词组成的复合名词构成复数形式时,只需把第一个词变为复数： hangers-on食客,奉承者 lookers－on旁观者 runner"s－up（在竞选、赛跑等中）占第二位的人,亚军 另外,由名词+介词+名词构成的复合名词变为复数时,也同样只需将第一个词变为复数： ladies-in－waiting侍从女官 sisters-in-law嫂子,弟媳 wards of court法庭指定受监护者 3 首字母缩写词也可有复数形式： MPs（Members of Parliament）英国下院议员 VIPs（very important persons）要人 OAPs（old age pensioners）养老金领取者 UFOs（unidentified flying objects）不明飞行物,飞碟

scarf 的复数形式有两个scarfsscarves

围巾

人们在冬天穿大衣和棉袄

leaf-leaves（树叶) scarf-scarves/scarfs(围巾) handkerchief-handkerchieves/handkerchiefs（手帕） knife-knives（刀子） thief-thieves（小偷） life-lives（生命） self-selves（自己,myself-ourselves） half-halves（一半） wolf-wolves（狼） f结尾的名词变复数,是变f为v再加-es,还是在f后直接加-s,可用两首打油诗来帮助记忆： （A） thief,wolf,knife,贼狼刀,贼狼刀； shelf,self,wife,loaf,书架自己的妻子吃面包； elf,sheaf,leaf,小精灵（有）一捆树叶； calf,life,half,小牛（的）生命一半了. （B） “妻子”遇“狼”拿起“刀”,吓得“强盗”满街跑； 碰到“架子”“毁”己“命”,“手帕”“树叶”“半”空飘. 注： 以上被引号引入的部分,皆为以“f”或“fe”结尾的名词,如变为复数一律先变“f”或“fe”为“v”加上“es”读[iz].例如： wife—wives,wolf—wolves, knife—knives,thief—thieves, shelf—shelves,self—selves, life—lives,handkerchief—handkerchieves, leaf—leaves,half—halves 其中handkerchief还可以有加“－s”形式：handkerchiefs. 另外,在中学课本中出现了四个以f结尾的单词是由加“-s”构成复数.这四个词是：belif,gulf,roof,serf（农奴）.记住：The serf had thebelief that there is a gulf in his roof

变f为ve然后加s，只有这一个

我不能忍受这样的围巾，我妈妈带上了它居然像那样！

llikemyscarves。scarf有两种复数形式。常见的形式是scarves，不常见的形式是scarfs。当scarf做名词时，它属于可数名词，scarf的复数形式是scarfs或scarves。scarf的复数为scarfs、scarves（常见），其意思是围巾、披巾、头巾，例如dressedincoatsandscarves身着大衣和围着围巾、awoollenscarf一条羊毛围巾等。scarf还可作动词，其意思是披嵌接、用围巾围，其第三人称单数为scarves。现在分词为scarfing。过去式为scarfed。过去分词是scarfed。

单词你要unit 1 and unit 12 给你 如假包换 unit 1 pen pal 笔友 Australia 澳洲 Japan 日本 Canada 加拿大 France 法国 the United States 美国 Singapore 新加坡 the United Kingdom 英国 country 国家 Sydney 悉尼 New York 纽约 Paris 巴黎 Toronto 多伦多 Tokyo 东京 live 住 lauguage 语言 world 世界 in English 用英语 Japanese 日本人 French 法语 any 任何一个 dislike 不喜欢 Jodie 朱迪 Andrew 安德鲁 Lucy 露西 King 金（姓） Sam 萨姆 Julie 朱丽 Unit12 rule规则 hallway走廊;过道 classroom教室 fight打架;争吵 Ms女士 outside外面的;在外部的 dining进餐;吃饭 hall大厅;礼堂 have to不得不;必须 else其他的;别的;另外的 sports shoes运动鞋 gym体育馆 Dr医生(缩写) by到---之前;不迟于 wash洗;洗涤 later后来;以后 the Childen"s Palace少年宫 notalking不许讲话 loudly大声地 句型免费给你12个单元 Unit 1 1. Where is your pen pal from? --He"s from Australia. =Where does your pen pal come from? -- He comes from Japan. Where are you from? --I"m from the United States. 2. Where does she live? --She lives in Paris. 3. What language does he speak？ --He speaks French. 4. Where is Toronto? --It"s in Canada. Unit 2 1.Is there a bank near here (in the neighborhood)? --Yes, there is. It"s on Center Street. / No, there isn"t. 2. Where"s the supermarket? --It"s across from the post office. 3. Go straight down New Street and turn right. 4. Turn left at Bridge Street. 5. There"s a pay phone on your left. Unit 3 1. Let"s see the koalas. --Why do you like koalas --Because they"re very cute. 2. Why does he like elephants? --Because they"re kind of interesting. 3. Where"re lions from? -- They"re from South Africa. 4. What (other) animals do you like. --I like dolphins. Unit 4 1. What does she do?/ What"s her job?/What"s she? --She is a doctor/reporter/bank clerk/waiter… What do you do? –I"m a shop assistant. 2. Where does she work? She works in a hospital/TV station/bank/restaurant. 3. What does she want to be ? -- She wants to be a policewoman. 4. Why does he want to be a policewoman? --Because it"s an exciting job. Unit 5 1. What are you doing?—I"m watching TV. 2. What is he/she doing?—He/She is cleaning. 3.What are they doing?-They"re talking on the phone 4. Is Nancy doing homework? --No, she isn"t. She"s writing a letter. 5. Do you want to go to the movies? --Yes, I do./Sure./That sounds good. 6. When do you want to go --Let"s go at 8:00. 7. Where is he eating dinner? (现在进行时) --He"s eating dinner at home. 8. Where do people play basketball? (一般现在时) --They play basketball at school. Unit6 1. How"s the weather in Fuzhou? =What"s the weather like in Fuzhou? ---It"s sunny and hot. (windy and cool) 2. How"s it going? --Pretty good/Great/Not bad/Terrible/Just so-so. 3.What do you do when it"s raining? --I stay at home and read a book. 现在进行时 1.含义：表示现在正在进行或一段时间正在进行的动作标志词：now, look, listen等。构成：be +V-ing 2.V-ing 变化规则： 1）一般加 ing 如play---playing watch---watching 2)以不发音的e 结尾,去e 加ing. 如: take----taking 3）元+辅结尾,且是重读闭音节的单词,双写辅音字 母+ing. 如:run----running swim----swimming 3.句式1）肯定句: 主语+be +v-ing+其它. 如: I am reading a book. 2）否定句：直接在be后加not. 如：I am writing.→ I am not writing. 3）一般疑问句及回答：问句,直接把be提前,肯定回答:Yes,主语+be 否定回答: No,主语+be+not 如：Are you drawing ? ---Yes,I am./No, I"m not. 4）特殊疑问句：疑问词+be+主语+v-ing+其它 如：What is he doing? Where is he reading books? 新目标英语七(下)unit1~6单元重点短语及词组 unit1 1、be/come from:来自 2、live in Paris:住在巴黎 3、write to me soon:快点给我写信 4、play sports:运动、锻炼 5、speak a little French:讲一点法语 6、like going to the movies with my friends： 喜欢和我的朋友去看电影 7、tell sb about...告诉某人关于、、、、、、 8、an interesting country: 一个有趣的国家 9、in November： 在十一月 10、speak a little French： 说一点法语 11、like playing sports：喜欢做运动 12、her favorite language：她最喜欢的语言 13、write to Tom：写信给汤姆 14、Jolie"s pen pal：朱利的笔友 15、likes and dislikes:好恶、爱憎 unit2 1、打扰了Excuse me 2、散步 take a walk 3、玩的开心 have fun 4、向左/右转 turn left/right 5、一个干净又宁静的超市 : clean and quiet supermarket 6、一直走 go straight 7、穿过公园 go through the park 8、在右边 on the right 9、欢迎来中国 Welcome to China 10、参观格林大道 visit Green Street 11、世界之旅的开始 the beginning of the world tour 12、买一些食品 buy some food 13、饭店隔壁 next to the restaurant 14、乘出租车 take/have a taxi / by taxi 15、沿着长街走 go down /along/up Long Street 16、穿过第六大道 go through Sixth Street 17、在新公园右转 turn right at New Park 18、在大桥街 on Bridge Street 19、旅途愉快 have a good trip 20、去学校的路 the way to school 21、邮局:post office 22、公用电话:pay phone 23、第五大街 Five Avenue 24、中心街道 on Center Street 25、靠近… next to 26、在…对面 be across from 27、在…和…之间 between... and.... 28、在一个安静/繁忙的街道上on a quiet/busy street 29、在附近 near here=in the neighborhood 30、在你家附近near your home 31、在你的右边 on your right 32、欢迎到…来 welcome to... 33、花园区 the Garden District 34、花园游览the garden tour 35、步行穿过…take a walk through 36、经过…pass... 37、有花园的房子… a house with a garden 38、….的开头 the beginning of... 39、一个玩的高兴的好地方a good palce to have fun 40、在超市买些食buy some food in the supermarket 41、去我家的路 the way to my home 42、一个干净的公园a clean park 43、一条安静的街道a quiet street 44、一家旧旅馆an old hotel 45、一个繁华的超市a busy supermarket 46、三个很脏的房间three very dirty rooms unit3 1、let sb do sth.让某人做某事:Let him go .让他走吧。 2、kind of=a bit =a little 稍微、有点 3、有点有趣：kind of interesting 4、有点懒：kind of lazy 5、来自南非：be from South Africa 6、对某人友好：be friendly to sb 7、和某人友好相处：be friendly with sb 8、喜欢做某事（习惯性的）：like doing sth 9、喜欢做某事（偶尔一次的、未发生的）： like to do sth 10、保持安静：be/keep quiet 11、在白天：during/in the day 12、在晚上：at night=in the night 13、每天：every day 14、每天的、日常的：everyday 15、和朋友一起玩：play with one"s friends 16、在白天睡觉：sleep during the day 17、他12岁：He is twelve years old. 18、起床：get up 19、吃叶子：eat leavies unit4 1、他是干什么的？： What does he do?=what"s he?=What"s his job? 2、和某人一起工作：work with sb 3、在、、、、、、工做：work at/in..... 4、为、、、、、、工作：work for... 5、给某人某物：give sth to sb=give sb sth 6、从、、、、得到、、、、：get sth from .... 7、穿着白色的制服：wear a white uniform（状态） 8、穿上你的衣服：put on your coat（动作） 9、有点危险：kind of dangerous 10、两个小偷：two thieves 11、和某人交谈：talk to/with sb 12、谈论、、、、、：talk about sb/sth 13、问某人问题：ask sb questions 14、工作得晚：work late 15、做某事迟到：be late for sth. 16、出去就餐：go out to dinners 17、忙碌：be busy 18、忙于做、、、： be busy with sth=be busy doing sth 19、对、、、、、、、感兴趣：be/become interested in.... 20、一个有趣的工作：an interesting job 21、努力工作：work hard 22、艰苦的工作：hard work 23、一项适合你的工作：a job for you 24、给你提供一个工作：have a job for you 25、和演员一起工作：work with actors 26、打电话给晚报：call the Evening Newspaper 27、在医院：in/at a hospital 28、很多，许多：a lot of=lots of 29、 想要做……：want to do... 30、招聘广告：want ads 31、其他年轻人：other young people 32、参加校园剧的演出：be in the school play 33、需要一名医生：need a doctor 34、售货员，店员： sales assistant 35、警官：police officer 36、银行职员：bank clerk 37、 害怕，恐怕…： be afraid of 38、电视台：TV station 39、警察局：police station 40、流行歌手：pop singer 41、重要人物；Very Important Person 42、出去：go out 43、校园剧：school play 44、尽可能快地：as soon as possible 45、晚报：evening newspaper 46、数钱：count money 47、有点儿危险：kind of dangerous 48、写故事：write stories 49、运动教练：a sports coach 50、图书管理员：a library assistant 51、在将来：in the future unit5 1、看电视：watch TV 2、看书： read a book=read books=do some reading 3、看一只小鸟 5、看电影：go to the movies 6、做家庭作业：do (one"s)homework 7、那听起来还不错：That sounds good/nice. 8、写信：write a letter 9、这个电视剧无聊： This TV show is boring/isn"t interesting. 10、等候、、、、、：wait for.... 11、等候某人做某事：wait for sb to do sth 12、游泳：swim=have a swim=go swimming 13、购物：shop=go shopping=do some shopping 14、在图书馆：in the library 15、 打篮球：play basketball 16、谢谢你的来信：Thanks for your letter. 17、谢谢某人做某事：thanks/thank sb for doing sth 18、在第一张图里：in the first photo 19、一些图片：some photos 20、在游泳池里游泳：swim at the pool 21、下一张图片：the next photo 22、在家里：at home 23、和某人在一起：be with sb 24、最后一张图片：the last photo 25、我的全家福：a photo of my family 26、打电话：talk on the phone 27、我的一些照片：some of my photos 28、电视节目:TV show 29、这是、、、、、:This is....（介绍人用） unit6 1、今天云南的天气怎么样？：How"s the weather in Yunnan today?= What"s the weather like in Yunnan today? 2、做晚饭：cook dinnner/supper 3、玩电脑游戏：play computer games 4、你怎么样？（两人见面时）How"s it going? 5、相当好：pretty good 6、好天气：fine/nice weather 7、在雨中：in the rain 8、一个有风的晚上：a windy night 9、环球节目：Around The World show 10、中央电视台：CCTV 11、阳光明媚的一天：a beautiful,sunny day 12、许多人：many/a lot of /lots of people 13、在度假：on vacation(介词） 14、在度假：take a vacation（动词） 15、多云的：be cloudy 16、刮风的：be windy 17、热的/冷的/温暖的/凉爽的/潮湿的： be hot/cold/warm/cool/humid 18、拍照：take photos=take a photo 19、躺在沙滩上：lie on the beach 正 躺在沙滩上：be lying on the beach 20、一群学生：a group of students 21、这群孩子：this group of children 22、打沙滩排球：play beach volleyball 23、看上去很酷/漂亮/年轻：look cool/beautiful/young 24、惊讶：be surprised +从句 25、惊讶做、、、、:be surprised to do sth 26、对、、、、、感到惊讶：be surprised at.... 27、在高温下/在这么热的天：in this heat 28、玩的高兴：have a good time=have fun=enjoy oneself 29、戴围巾：wear scarfs 30、中央电视台世界各地节目： CCTV"s Around The World show 31、确实很舒适 ：really very relaxed 32、弹吉他：play the guitar 七年级（下）（Unit7-12） Unit7 1.short/curly/long/straight hair：短/卷/长/直发 2.medium height/build：中等高度/身材 3.look like：看起来象 4.the captain of the basketball team：篮球队队长 5.be a little bit quiet：有点儿少言寡语 6.stop doing sth.：停止做某事 7.like playing chess ：喜欢下棋 8.wear glasses：戴眼镜 9.a pop singer：一个流行歌手 10.a new look：一个新的形象 11.black/brow/blonde hair：黑色/棕色/金黄色的头发 12.last month:上个月 13.a woman with long black hair:一个有着长长金发的妇女 Unit8 1.what kind of：哪一种 2.would like sth.：想要某东西 3.a small/medium/large bowl of noodles：小/中/大碗的面条 4.orange juice： 桔子汁 5.green tea：绿茶 6.a dumpling house/House of sumplings:一家饺子店 7.phone number：电话号码 8.tomato soup：西红柿汤 Unit9 1.do one"s homework：做家庭作业 2.play soccer：踢足球 3.clean one"s room：打扫某人的房间 4.go to the beach：去海滩 5.play tennis：打网球 6.go to the movies：去看电影 7.last weekend：上周末 8.do some reading：阅读 9.practice English：练习英语 10.study for the match test：为数学考试准备 11.last week ：上周 12.on Saturday morning/ aternoon/ evening/ night：在星期六的早晨/下午/晚上/深夜 13.an interesting talk show：一个有趣的谈话节目 14.go for a walk：去散步 15.a nice day：晴朗的一天 16.play with：与…一起玩 17.a busy weekend：一个繁忙的周末 18.look for：寻找 19.watch a movie：看电影 20.It"s time to do sth.：是做某事的时候了 Unit10 1.visit sb.拜访某人 2.summer camp：夏令营 3.visit museum：参观博物馆 4.on vacation：度假 5.great weather：好天气 6. all day/night/year：整天/夜/年 7.have great fun playing：玩得高兴 8.be crowded：拥挤 9.find sb. doing sth.：发现某人正在做某事 10.be lost：迷路 11.help sb.do sth.：帮助某人做某事 12.make sb. do sth.：使某人做某事 13.be tired：疲倦 14.decide to do sth.：决定做某事 15. The Great Wall:长城 Unit11 1.talk/game/spors show：谈话/游戏/体育节目 2.soap opera：肥皂剧；连续剧 3.situation comedy/sitcom：情景喜剧 4.don"t mind/like：不介意/喜欢 5.can"t stand：不能容忍 6.think of：认为 7.agree with sb.：同意某人意见 8.in fact：事实上;实际上 9.a thirteen-year-old boy：一个13岁的男孩 10.sports shows：体育节目 11.Animal World：动物世界 12.Tell it like it is!：实话实说 13.Culture China：中国文化 14.Chinese cooking：中国烹饪 15.key ring：钥匙链 16.ask sb. about sth：问某人关于某事 17.colorful clothes：颜色鲜艳的衣服 18. English Today:今日英语 19. Sports News:运动新闻 Unit12. 1.be late for class：上课迟到 2.listen to music：听音乐 3.have to ：不得不 4.what else：别的什么 5.sports shoes：运动鞋 6.go out :出去 7.after school/class：放学/下课以后 8.What"s up ?：什么事？ 9.chool magizine：校刊 10.I don"t .either.：我也不 11.on school nights：在学生有课的晚上 12.Children"s Palace：少年宫 13.chool/family rules：校/家规 14.make dinner：做饭 15.wear a uniform:穿制服 16.gym class:体育课 17.enjoy nice words about my looks:喜欢赞美自己的话 18.wash the clothes:洗衣服

scarf是可数复名词时，有两种复制数形式scarfs或scarves。 1、习惯用法 2、避免混淆词性：如果在同一句话中有两个scarf，一个是名词，一个是动词，为了避开动词scarf（v.围（围巾））的第三人称单数形式scarves，名词的复数可用scarfs。 扩展资料 　　A scarf was wrapped around his neck. 　　他的`脖子上围着一条围巾。 　　He had a scarf round his neck. 　　他脖子上围着条围巾。 　　Add a cashmere scarf under your jacket for a touch of glamour. 　　在夹克衫里面围一条开司米围巾会使你更有魅力。 　　This scarf is 100% wool. 　　这条披肩是纯毛的。

Scarves和Scarfs都是指围巾，没有实质区别。Scarves是复数形式，而Scarfs是一种更少见的拼写形式。scarf是可数名词时，有两种复数形式“scarfs”或“scarves”。英语单词中以“-f,-fe”结尾的词需要把-f/-fe变成“v”再加es，-ves读作[vz]。scarf的复数有两个 。1、源于习惯用法 。 My dad wears scarfs like that.。我爸爸喜欢戴围巾。It has nothing to do with scarves or the cold weather。这与围巾或是寒冷的天气都没有关系。2、避免混淆词性，如果在同一句话中有两个scarf，一名词，一动词，为了避开动词scarf（v.围（围巾））的第三人称单数形式“scarves”，名词的复数可用“scarfs”。 She always scarves two scarfs round her neck every morning in winter.。冬天，她每天早晨都在脖子上围两条围巾。I bought a great tie-dyed silk scarf.。我买了条非常好的扎染丝巾。具体使用方法在撰写学术论文或商业文件时，保持一致性和正确性至关重要。应根据所使用的规范或指南选择正确的拼写形式，并始终使用相同的拼写形式。您想在不同国家和区域之间扩展业务或推销产品和服务，请务必了解您所要访问的市场的首选拼写形式。

scarfs 和 scarves 都是其复数形式.两者用哪个都可以.下面的解释中表示的很明白. scarf n. (pl.scarfs,scarves) 围巾; 头[肩]巾 领巾; 领带 台巾 绶带 【继承用法】 scarfpin,scarf-ring n. 领带别针 scarfskin n. 外皮,表皮 (尤指指甲角质层) scarfless adj.

楼主您好,scarfs 后面加s表示复数,scarves 这两种表示复数的方式都是可以的,是习惯问题. 希望可以帮到你.

scarf英语是啥意思scarf1[skɑ:f]n.1.围布，头巾，披肩；面纱2.领带；领巾3.罩布，桌布4.绶带5.【军事】肩章6.[古语]肩布vt.1.用围巾围；用面纱罩：toscarfone39;sface用面纱罩住脸2.系上：toscarfone39;stie系上领带3.盖上：toscarfthedinnertable给餐桌罩上桌布4.披；戴；穿上5.[古语]用旗帜装饰：toscarfaboat用彩旗装饰小船变形:n.scarfsscarvesscarf2[skɑ:f]n.1.嵌接；榫接2.嵌接方法3.斜面，切口，榫；嵌接槽，凹槽4.斜长切口vt.1.用嵌接法连接：toscarftwosquarewood用嵌接法连结两根方木2.在上开榫：thelathstobescarfed开榫的木板条3.【冶金学】对进行烧剥表皮处理4.【捕鲸】在上开斜长切口，斜割[亦作scarph]变形:n.scarfsscarf3[skɑ:f]vt.,vi.[美国俚语]狼吞虎咽地吞食：toscarfdownachicken狼吞虎咽地吃下一只鸡scarf的复数形式是什么scarf有两种复数形式“scarfs”或“scarves”。一种原因是源于习惯用法；另一种解释为，如果在同一句话中有两个scarf，一名词，一动词，为了避开动词scarf）的第三人称单数形式“scarves”，名词的复数可用“scarfs”。可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：1、一般情况在词尾加-s，例如：book-books。2、以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus-buses。3、以ce,se,ze，ge结尾的名词加s，例如：orange-oranges。4、以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city-cities。但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy-boys。5、以o结尾的词多数都加-es。例如：hero-heroes。但词末为两个元音字母的词只加-s。例如：zoo-zoos。还有某些外来词也只加-s，例如：photo-photos。6、以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife-knives。7、少数名词有不规则的复数形式，例如：man-men。有个别名词单复数一样，例如：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等。但当fish表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾。scarf是什么意思中文1、scarf英[skɑ?f]，美[skɑ?rf]。2、n.围巾;披巾;头巾;3、v.披嵌接;用围巾围;4、[例句]Iswappedmyredscarfforherblueone.我用我的红围巾换了她的蓝围巾。5、[其他]第三人称单数：scarves；复数：scarfs；现在分词：scarfing；过去式：scarfed；过去分词：scarfed。英文单词“scarf”的复数形式是什么？scarfs和scarves都是其复数形式.两者用哪个都可以.下面的解释中表示的很明白.scarfn.围巾;头[肩]巾领巾;领带台巾绶带【继承用法】scarfpin,scarf-ringn.领带别针scarfskinn.外皮,表皮scarflessadj.

scarf英语是啥意思scarf1[skɑ:f]n.1.围布，头巾，披肩；面纱2.领带；领巾3.罩布，桌布4.绶带5.【军事】肩章6.[古语]肩布vt.1.用围巾围；用面纱罩：toscarfone39;sface用面纱罩住脸2.系上：toscarfone39;stie系上领带3.盖上：toscarfthedinnertable给餐桌罩上桌布4.披；戴；穿上5.[古语]用旗帜装饰：toscarfaboat用彩旗装饰小船变形:n.scarfsscarvesscarf2[skɑ:f]n.1.嵌接；榫接2.嵌接方法3.斜面，切口，榫；嵌接槽，凹槽4.斜长切口vt.1.用嵌接法连接：toscarftwosquarewood用嵌接法连结两根方木2.在上开榫：thelathstobescarfed开榫的木板条3.【冶金学】对进行烧剥表皮处理4.【捕鲸】在上开斜长切口，斜割[亦作scarph]变形:n.scarfsscarf3[skɑ:f]vt.,vi.[美国俚语]狼吞虎咽地吞食：toscarfdownachicken狼吞虎咽地吃下一只鸡scarf的复数形式是什么scarf有两种复数形式“scarfs”或“scarves”。一种原因是源于习惯用法；另一种解释为，如果在同一句话中有两个scarf，一名词，一动词，为了避开动词scarf）的第三人称单数形式“scarves”，名词的复数可用“scarfs”。可数名词有单数和复数两种形式。复数形式通常是在单数形式后加词尾“-s”构成，其主要变法如下：1、一般情况在词尾加-s，例如：book-books。2、以s，x，ch，sh，结尾的词加-es，例如：bus-buses。3、以ce,se,ze，ge结尾的名词加s，例如：orange-oranges。4、以辅音母加y结尾的词变“y”为“i”再加-es,例如：city-cities。但要注意的是以元音字母加y结尾的名词的复数形式只加s，如：boy-boys。5、以o结尾的词多数都加-es。例如：hero-heroes。但词末为两个元音字母的词只加-s。例如：zoo-zoos。还有某些外来词也只加-s，例如：photo-photos。6、以f或fe结尾的词，多数变f为v再加-es，例如：knife-knives。7、少数名词有不规则的复数形式，例如：man-men。有个别名词单复数一样，例如：Chinese，Japanese，sheep，deer，fish等。但当fish表示不同种类的鱼时，可以加复数词尾。scarf是什么意思中文1、scarf英[skɑ?f]，美[skɑ?rf]。2、n.围巾;披巾;头巾;3、v.披嵌接;用围巾围;4、[例句]Iswappedmyredscarfforherblueone.我用我的红围巾换了她的蓝围巾。5、[其他]第三人称单数：scarves；复数：scarfs；现在分词：scarfing；过去式：scarfed；过去分词：scarfed。英文单词“scarf”的复数形式是什么？scarfs和scarves都是其复数形式.两者用哪个都可以.下面的解释中表示的很明白.scarfn.围巾;头[肩]巾领巾;领带台巾绶带【继承用法】scarfpin,scarf-ringn.领带别针scarfskinn.外皮,表皮scarflessadj.

围巾scarf是可数名词时，有两种复数形式“scarfs”或“scarves”。scarf的意思：n.围巾；嵌接，嵌接处；头巾领巾；vt.披嵌接；用围巾围；n.人名；斯卡夫。第三人称单数scarves，复数scarfs，现在分词scarfing，过去式scarfed，过去分词scarfed。例句1、Jr.TopsSkirtsDress,Jacket,DenimPaints,Scarfs,ShawlWoven.采购产品上衣，裙子，礼服，夹克，牛仔油漆，围巾，针织的披肩。2、Fourthmonth,allchildrenhadtheirownredscarfs.第四个月，所有的孩子都有了红领巾。3、SoIlikerings,scarfsandsunglasses.所以我喜欢戒指、围巾和太阳镜。4、Mybrotherscarfsouteveryday!我弟弟每天都敞开肚皮地吃，整天不停地吃。可数名词介绍：可数名词（Countablenoun）是名词的分类之一，与不可数名词（Uncountablenoun）相对，也可理解为可知准数量词。可数名词能以数目来计算，可以分成个体的人或东西，在英语等欧洲语言中，通常会出现它的复数形式，当它的复数形式在句子中作主语时，句子的谓语也应用复数形式。名词根据其可数性可分为可数名词（CountableNoun）和不可数名词（UncountableNoun）。可数名词即指可以分为个体，且可直接用数目进行计数的名词，如课桌、风筝、女孩、房间、学校等。名词可缩写为[N].可数名词可缩写为【cn】，不可数名词可缩写为【un】

没区别，英语习惯用法。

scarf是可数名词时，有两种复数形式“scarfs”或“scarves”。 scarf： n.围巾;披巾;头巾； v.披嵌接;用围巾围； 第三人称单数： scarves 复数： scarfs scarves 现在分词： scarfing 过去式： scarfed 过去分词： scarfed 扩展资料 　　Someone has taken my scarf. 　　有人把我的.围巾拿走了。 　　A scarf was wrapped around his neck. 　　他的脖子上围着一条围巾。 　　He had a scarf round his neck. 　　他脖子上围着条围巾。 　　Add a cashmere scarf under your jacket for a touch of glamour. 　　在夹克衫里面围一条开司米围巾会使你更有魅力。 　　This scarf is 100% wool. 　　这条披肩是纯毛的。

scarfs 和 scarves 都是其复数形式.两者用哪个都可以.下面的解释中表示的很明白. scarf n. (pl.scarfs,scarves) 围巾; 头[肩]巾 领巾; 领带 台巾 绶带

scarf是可数名词时，有两种复数形式“scarfs”或“scarves”。 一种原因是源于习惯用法；另一种解释为，如果在同一句话中有两个scarf，一名词，一动词，为了避开动词scarf（v.围（围巾））的第三人称单数形式“scarves”，名词的复数可用“scarfs”。 扩展资料 　　例如： 　　1、 She has two scarfs . 　　她有两条围巾。 　　2、The fans ran down the street waving scarves. 　　粉丝们挥着围巾冲向了街道。 　　词汇搭配： 　　1、flat scarf 平合嵌接 　　2、oblique scarf 斜接榫 　　3、short scarf 直齿对搭接 　　4、lap scarf 互搭楔接 　　5、scarf joint 嵌接

scarfn.围巾，领巾; 嵌接; 桌巾，台巾; （木材，金属，皮革的）嵌接; v.围（围巾）; 打（领带）; 披（披巾）; 用围巾[台布]围[盖]; snowballn.雪球; [植]荚蒾属; vi.打雪仗; 滚雪球般增大; vt.向…掷雪球; 使滚雪球般增大; snowmann.雪人;

scarf 的复数形式有两个 scarfs scarves

scarfs 和 scarves 都是其复数形式.两者用哪个都可以.scarf n. (pl. scarfs,scarves) 围巾; 头[肩]巾 领巾; 领带 台巾 绶带

scarfs和scarves都是其复数形式.两者用哪个都可以

scarf英 [skɑ:f] 美 [skɑ:rf] n.嵌接;围巾，领巾;桌巾，台巾;（木材，金属，皮革的）嵌接v.围（围巾）;打（领带）;披（披巾）;用围巾[台布]围[盖]I bought a great tie-dyed silk scarf. 我买了条非常好的扎染丝巾。

复数：scarfsscarf 英[skɑ:f] 美[skɑ:rf] n. 嵌接; 围巾，领巾; 桌巾，台巾; （木材，金属，皮革的） 嵌接; v. 围（围巾）; 打（领带）; 披（披巾）; 用围巾[台布]围[盖]; [例句]He reached up to loosen the scarf around his neck.他伸手松了松脖子上的围巾。

scarf 围巾 scarfs/ scafves 复数形式

1.国有企业，在国际惯例中仅指一个国家的中央政府或联邦政府投资或参与控制的企业。在中国，国有企业还包括由地方政府投资参与控制的企业。2.上海浦东发展银行（简称：浦发银行）是1992年8月28日经中国人民银行批准设立、1993年1月9日开业、1999年在上海证券交易所挂牌上市的国有控股全国性股份制商业银行，总行设在上海。

（一）分析单元话题的内部结构小学英语教材编写的总体思路是以话题为纲，以交际功能和语言结构为主线，逐步引导学生运用英语完成具有实际意义的语言任务，即“话题——功能——结构——任务”相结合的编写思路。所以当我们进行单元教材分析时，就可以发现PEP小学英语教材的每个单元便是一个特定的话题。在这些话题中，教材巧妙地安排了相应的语言结构和交际功能。同时，教材又为每一个话题设计了或暗示出相关的语言任务，让学生在完成语言任务的过程中掌握话题所要求的语言项目，并形成相应的语言能力。例如PEP小学英语教材四年级上册第四单元的话题是My Home。与其他单元一样，教材把这一话题安排成A、B、C三个部分。A部分涉及的词汇是有关房间名称的。B部分涉及的词汇是房间内有关家具的名称的。为了巩固词汇教学，A、B部分都安排了相应的TPR活动“Let"s do”。在A、B部分的对话教学中，教材安排了询问地点和方位的交际功能项目。同时A部分的交际用语是单数形式，B部分的交际用语是复数形式，从而使学生在语言的运用中循序渐进地掌握相应的语言结构。在C部分教材安排了一些任务和操练性质的语言活动，让学生在语言任务中习得语言。在教学时，我们只有了解话题的内部结构后才具备了单元课时安排的基本依据。但要更好地安排单元课时教学，我们还要上溯下延地研究当前话题在整套教材中地位与作用。（二）注意话题编排的前后联系PEP小学英语教材遵循循环往复、螺旋上升的原则来安排各册教材中的话题。所以在前几册教材中出现的话题会在后几册教材的话题安排中进行扩展和提升。例如：三年级上册教材中出现的Stationery 这一话题会在四年级上册中再次出现。第一次出现Stationery这一话题时，着重学习了文具的名称。而四年级上册教材中Stationery这一话题的讨论就扩展了其广度和深度。book一词已扩展到了Chinese book, English book, math book, notebook和story book等，同时又着重讨论了文具的数量等。到了五年级上册教材“My days of the week”这一话题中，各科目的教材中又得到了再现。所以，当我们上溯下延地分析本单元话题时，我们就能更好地找到本话题教学与其他话题教学的联接点和发展点，从而确定当前话题教学的侧重点和难点。同时也可以为后续的话题教学做好铺垫和渗透。（三）理解话题与语言项目的关系在“话题式”英语教学中，我们要以话题为中心来展开教学活动，在对贴近学生生活实际的话题互相沟通、彼此讨论的过程中来学习语言结构并体会其交际功能。例如在四年级上册“My Home”这个话题的对话教学中出现了“Is she in the living room?”“No, she isn"t.”“Is she in the study?”“Yes, she is.”这一句型。如果我们把教学的重点放在这一句型上，我们就有可能会让学生讨论“Is she tall?”“Is she a student?”“Is she your mother?”等等。这样的教学没有把握好话题教学的重点，脱离了“My Home”这一话题的核心。事实上，在“My Home”A部分的对话教学中安排这一句型的目的是要让学生运用这一句型来讨论小猫藏匿的房间，从而巩固学生对各房间名称的掌握与运用。在话题教学中，我们可以运用别的句型来讨论这一单元的话题，但不必运用别的话题来操练一个句型，这便是话题式英语教学与其他教学方式的区别所在。（四）安排好各课时的语言任务PEP小学英语教材倡导任务型教学途径。从三年级下册开始，教材在C部分安排了Task time 的教学内容。而话题式英语教学本身就需要让学生在一定的语言任务中运用语言，从而形成实际语言运用能力。所以在教学中，我们要用好教材所提供的语言任务，同时还要根据教材的暗示设计相关的语言任务。语言任务的安排，就是要教师对学生在课堂中运用什么语言、如何运用以及完成什么任务有一个明确的安排。所以在话题教学中重视语言任务的安排，是以学生为中心的教学思想的直接体现。

■在陈述句中表示说话者给对方的承诺、决心、警告、威胁等.如： I shall write to you again at the end of the month.月底我再给你写封信. You shall have it back next week.下星期一定还你. He shall stay in bed.他必须躺在床上. ■表示强制,用于法令、条约、规章中,意为“必须,应该”.如： Candidates shall remain in their seats until all the papers have been collected.试卷完全收回后,应试人才能离开座位. ■在主语是第一、三人称的疑问句中征求对方意见：要不要……?……好吗?如： Shall I turn on the lights?我开灯好吗? Shall he wait for you outside?要不要他在外面等你? ■表示不可避免的某事：一定 That day shall come.那一天总会来的. ■Shall在反义疑问句里的应用 Let"s 引导的反义疑问句,用shall we? Let"s go to the park,shall we? 除了Let"s 以外,其他的祈使句的反义疑问句,用will you?

pencil的音标是英[u02c8pensl]。penciln.铅笔，彩色铅笔;笔状物;画风，画法;vt.用铅笔写;用画笔画谐音：盆搜哦

队长：绿色贝蕾帽（Green Beret） 人物简介：盟军敢死队队长。强壮无比，擅长野战，是整个敢死队中的核心成员。 绰号：屠夫 姓名：Jerry "Tiny" Mchale 出生日期：1909年10月10日 出生地点：爱尔兰都柏林 军衔：军士 体重：220磅（Pound） 注：约100公斤（kg） 身高：6英尺5英寸（feet|inch） 注：约197公分（cm） 背景： 1929年参军入伍； 1934-1937年蝉联四年英军拳击冠军； 1938年受到了专业格斗技巧训练，但同年因为殴打高级军官被军事法庭判在军事监狱服劳役14年； 1940年应征加入“敢死队”后，刑期因此被暂缓执行。 军事记载： 典型的蓝波式人物，曾因为Vaagso岛战斗中的出色表现,被提升为军士,在那次战斗中,尽管他手臂中弹,但仍然未用一枪一弹,单枪匹马割断了16名敌军士兵的喉咙,最后安全返回盟军控制区。在Tmimi机场任务中,他成功地偷袭了敌军机场的塔楼,因而获得一枚荣誉勋章。 性格特点： 此人擅长野战,力大无比；但脾气暴躁,有着较为严重的暴力倾向,不愿受纪律的约束。对于他的上司来说,他是个难对付的硬骨头；但对于他的敌人来说，就是一场可怕的恶梦！队员：间谍（Spy）人物简介：是盟军颇有价值的间谍成员。精通法、德、英、意、俄语；是一个名副其实的法国变色龙。 绰号：幽灵 姓名：Rene "Spooky" Duchamp 出生日期：1911年11月20日 出生地点：法国里昂 军衔：士兵 体重：179磅（Pound） 注：约81公斤（kg） 身高：6英尺4英寸（feet|inch） 注：约193公分（cm） 背景： 1934年加入法国秘密情报组织； 1935-1938年在法国驻柏林情报组织担任负责人； 1939年战争开始后加入法国军队； 1940年，德国占领法国后,他加入地下抵抗组织,经常和来自英国的敢死队合作进行秘密活动。 军事记载： 曾经是法国驻柏林大使馆武官,在那里他获得关于纳粹德军将领的重要资料。参加过多次的 秘密活动,有记载表明根据他提供的情报盟军至少破坏了3辆火车、14辆坦克还有超过30辆的其它交通工具。此外他还经常提供大量颇有军事价值的德军情报给英军。 性格特点： 非常憎恨德国纳粹。精通法语、德语、英语、俄语和意大利语。他能够模仿许多德军将领的声音和腔调,而且已达到让人惊讶的程度,在模仿方面的才干让他成为了一个名副其实的法国变色龙。 队员：小偷（Thief）人物简介：法国盗窃专家，是敢死队的新成员。此人短小精悍，身轻如燕，是盟军技术型人才。 绰号：羽扁豆 姓名：Paul "Lupin" Toledo 出生日期：1916年3月1日 出生地点：法国巴黎 军衔：士兵 体重：107磅（Pound） 注：约49公斤（kg） 身高：5英尺2英寸（feet|inch） 注：约157公分（cm） 背景： 1916-1928年在巴黎郊外的孤儿院长大,在10岁的时候逃离孤儿院加入一个少年扒窃团伙,12岁的时候行窃被抓，之后被关到了少管所； 1928-1934年因为参加改革运动而再次被捕,越狱后加入了一个抢劫集团； 1935-1939年因为他出色的盗窃技巧成为巴黎下层社会的传奇人物,被人们称为“Lupin”他控制的盗窃集团频频光顾博物馆、珠宝店、艺术画廊，但却从不留下任何证据； 1940年在一次与荷兰买家的价值6百万法郎的交易中被手下出卖而被捕,被判刑15年,在一个戒备森严的监狱内服刑，可是在他服刑时，他控制的盗窃集团不见了140万法郎； 1940年他在德军轰炸监狱的时候逃了出来。 军事记载： 1940-1941年加入法国抵抗力量。他主要的任务是抢救珍贵的艺术品以免落入贪婪的德国人手里，还包括为法国抵抗运动组织提供活动经费； 1941年4月遭受打击：在偷了37幅油画后,被盖世太保通缉,逃离法国到英国后试图加入戴高乐法国自由军,却因为过去的劣行而遭拒绝； 1941年5月被Pady Maine举荐加入盟军敢死队。 性格特点： 此人短小精悍，行动敏捷迅速；擅长撬锁、偷盗、翻墙等,身上长年佩带一套撬锁工具。没有他撬不开的锁,也没有他打不开的门,即便是设计复杂的保险柜在他手下亦形同无物般,手到柜开!较少用枪,除非必要的时,性格豪爽,能很快同其他队员成为好友。 队员：狙击手（Sniper）人物简介：出生于英国贵族。为人高傲、孤僻，但十分冷静、沉稳，享有神射手的美称。 绰号：公爵 姓名：Sir Francis T. "Duke" Woolridge 出生日期：1909年3月21日 出生地点：英格兰谢非尔德 军衔：士兵 体重：180磅（Pound） 注：约81.6公斤（kg） 身高：6英尺2英寸（feet|inch） 注：约187公分（cm） 背景：从贵族血统的家族中离开，以拥有沉稳的个性而著称； 1936年获得慕尼黑奥运会（MUNICH）射击冠军； 1937年参军入伍； 1937-1939年在印度度过，在那里他被认为是杰出人物的代表； 1940年加入盟军敢死队。 军事记载： 在Auchinlenk进攻的战斗中获得一枚荣誉勋章,因为他在1英里以外一枪将入侵Narvik的德军守卫司令官送上西天,当时该军官正在视察他部下的阵地。 性格特点： 为人高傲、孤僻，但非常冷静、沉着，是个精明的角色。对德军非常的痛恨,因为他的姐姐就是被德军轰炸机的炸弹炸死的。所以......但能与战友保持稳定且适当的关系。是个狙击高手，即使在局势非常不利的情况下，依然能保持百发百中的一流水准。 队员：工兵（Sapper）人物简介：英国爆破专家。可以随心所欲将身边的原料用来制造炸弹。 绰号：救火队员 姓名：Thomas "Inferno" Hancock 出生日期：1911年1月14日 出生地点：英国利物浦 军衔：士兵 体重：175磅（Pound） 注：约79公斤（kg） 身高：6英尺（feet） 注：约182公分（cm） 背景： 1933年加入利物浦当地的救火部门； 1934年加入高度危险的爆破部门； 1939年参军入伍； 1940年以自愿者身份加入盟军敢死队。 军事记载： Chariont行动。在进攻Saint.Nazaire一役中，他制造了一次造成德军巨大伤亡的大爆炸并摧毁了德军的一些军营，还导致当地的港口在口几个月内处于停摆状态。不幸的是,他也在该战役中被俘,在被俘的8个星期内曾4次试图越狱。最后几经波折穿过比力牛斯山脉才成功逃回英国。 性格特点： 大学时主修化学,加入英军后受训成为爆破专家。举止大方，有教养,对上司非常尊重,作战非常英勇，拥有爆破方面的全面知识和丰富的爆破经验,可以随心所欲的将身边的任何东西用来作为制造炸弹的原料。 队员：海军陆战队员（Marine）人物简介：擅长三种技能：划船、潜水、喝酒。似乎与水有关的他都可以应付自如。 绰号：鱼鳍 姓名：James "Fins" Blackwood 出生日期：1911年8月3日 出生地点：澳大利亚墨尔本 军衔：士兵 体重：181磅（Pound） 注：约82公斤（kg） 身高：6英尺1英寸（feet|inch） 注：约185公分（cm） 背景：牛津大学毕业，海军工程师。喜欢划船，是连续3年赢得牛津对剑桥划船比赛冠军的著名船队成员之 一，还是一个十分厉害的游泳高手，曾经因为和别人打赌而成为第一个横渡英吉利海峡的人； 1935年加入海军； 1936年晋升为上尉； 1938年由于在夏威夷导致交通堵塞而被降职为军士； 1940年放荡的性格使事情变的更糟，Staff将军只有给他两个选择：要么被军队除名，要么加入“盟军敢死队”成为一名普通士兵。他选择了后者。 军事记载： 在敦刻尔克战役中,他在德军包围下以一艘小船营救了45名被困于海滩而即将被俘虏的士兵，因为这次英勇的行为，他获得了一枚荣誉勋章。 性格特点： 个性放荡,嗜酒如命,好赌成性,但喜欢享受生活。对划船和潜水拥有浓厚兴趣，作为出色水手的天赋,使得他没有错过任何一次需要海军的行动,素有鱼鳍之称,在队友眼中是个可以坐在铁盒中穿越大西洋的英雄。

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同学你好~1）shall用于第一人称，will用于第二、三人称，但在现代英语中，will可取代shall，用于各人称，表示将来的动作I shall（will）speak at the meeting tomorrow．2）shall用于主语为第一人称的疑问句中，表示征求对方的意见，语气比较委婉；Shall we start to work？3）will也可用作情态动词，表示“意愿”I will say no more on these matters, important though they are.虽然这些事很重要，我也不想再说什么了。4) shall的感觉要比will正式，在法律等文体中多用shall，而在口语中几乎都用will。The bank shall be entitled to debit the amount of such liability and all costs incurred in connection with it to your account.银行将有权把此类债务的数额以及随之产生的所有相关费用计入你的账户借方。祝同学学习进步~

元宇宙概念股指的就是一些涉及元宇宙技术或生产相关硬件的股票，其商业模式主要将应用在社交、游戏、消费等领域，会带来商业模式的升级更迭甚至颠覆。这也意味着这类概念股未来潜力巨大，但是想要彻底实现还有较远的距离。包括1、芯片：全志科技、瑞芯微、北京君正。2、显示：京东方A、深天马A、维信诺。3、光学：蓝特光学、联创电子、水晶光电、欧菲光、蓝思科技、舜宇光学、联合光电、中光学、福晶科技、永新光学。4、传感器：韦尔股份。5、代工（ODM/OEM）：歌尔股份、闻泰科技、欣旺达、领益智造、鹏鼎控股、兆威机电、国光电器、长盈精密。6、存储：兆易创新。7、封装：晶方科技、环旭电子。8、UI/OS：中科创达。9、技术支持：数码视讯、万兴科技、超图软件。10、游戏：完美世界、宝通科技、盛天网络、中青宝、顺网科技、天神娱乐、吉比特、三七互娱、世纪华通。元宇宙元宇宙（Metaverse）是利用科技手段进行链接与创造的，与现实世界映射与交互的虚拟世界，具备新型社会体系的数字生活空间。它整合了多种新技术而产生的新型虚实相融的互联网应用和社会形态，它基于扩展现实技术提供沉浸式体验，基于数字孪生技术生成现实世界的镜像，基于区块链技术搭建经济体系，将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合，并且允许每个用户进行内容生产和世界编辑。元宇宙本质上是对现实世界的虚拟化、数字化过程，需要对内容生产、经济系统、用户体验以及实体世界内容等进行大量改造。但元宇宙的发展是循序渐进的，是在共享的基础设施、标准及协议的支撑下，由众多工具、平台不断融合、进化而最终成形。

是的，国有资产出租通常需要进行评估。国有资产包括政府或国家控股的土地、建筑物、企业等。评估国有资产的目的是确定其合理的租金水平，确保公平、透明的租赁过程，保护国有资产的价值和利益。评估国有资产的租金可以采用各种评估方法，如市场比较法、收益法、成本法等。具体的评估方法取决于国家法律法规和评估标准的要求。评估国有资产的租金可以提供以下好处：公平定价：评估可以确保国有资产租金的公平定价，避免低租金或高租金对国有资产造成损失。保护国家利益：评估可以保护国家的资产利益，确保国有资产的租金与其价值相符，最大程度地实现资产的收益。合规性和透明性：评估过程是公开透明的，符合相关法律法规和规定，确保租赁过程的合规性。吸引投资者：通过进行评估，确定合理的租金水平，可以吸引潜在的投资者或租户，提高国有资产的租赁可行性。决策支持：评估报告为相关政府部门和管理机构提供决策支持，帮助他们制定租赁策略和政策。请注意，具体的评估流程和要求可能因国家和地区而异。在评估国有资产的租金时，建议咨询专业的房地产评估师、政府机构或相关专业机构，以确保符合当地法律法规和评估准则。需要做评估请点头像咨询或联系 正联坤彊第三方评估咨询。

??集合名词，也叫集体名词，是英语中表示某一群人或某一类物的集合体。集合名词的难点，主要在于其作主语时的主谓一致问题。 ??汉语谓语动词因为没有单复数之分，所以我国学生在学习英语的集合名词时，常常为谓语动词的单复数问题大伤脑筋。笔者结合自己的教学经验，查阅了大量资料，总结出几条规律，以飨读者。 ??一、某些有生命的集合名词（表示人或者动物），本身有单／复数之分。其为单数时，若作主语，则谓语可用单数／复数。主要依据说话者强调的重点而定，若强调许多个体，谓语用复数；若强调一个整体，则用单数。其为复数时，不言而喻，谓语必须用复数。注意：此类名词单复数的意义并不完全相同，汉译时一定要当心。如army（一国之军队），armies（多国部队）；couple（一对夫妇），couples（多对夫妇）；等。常见的此类集合名词有：army，association，audience，band，board，cast，clan，class，clique，club，college，committee，company，community，congregation（教民，会众），council（市议会，理事会），couple，crew，crowd，enemy，family，firm，fleet，flock，folk，gang，government，group，jury，kingdom ，mob（暴民，暴徒），navy，opposition，orchestra，pack，pair，party，personnel，profession，population，staff，school，team，tribe（部落，部民）， union，university等。 ??1．The staff is／are hardworking． ??2．The audience were moved to tears． ??3．The lecturer draws large audiences． ??4．The whole school was punished． ??5．The class consists of 40 students． ??6．This class are diligent． ??7．The whole profession fight tooth andnail against it． ??8．One tenth of the population of Egypt is／are Christian． ??二、某些有生命的集合名词，本身无复数形式，作主语时，谓语通常用复数。常见的此类集合名词有：cattle，clergy，faculty（教职工）， herd，mankind，military，militia（民团、民兵）， people，police，poultry（家禽），swine（猪），vermin，womankind等。 ??9．There are three people waving at us． ??10．The police haven"t arrived yet． ??11．There are verm in here． ??12．Some people are never satisfied． ??13．The police／military have surrounded the building． ? ??【注】people作民族讲时有复数形式。如： There are 56 peoples in China． ??三、某些有生命的集合名词，本身无复数形式，其后可跟单／复数谓语动词。常见的此类集合名词有：aristocracy，bourgeoisie（资产阶级），church，elite（精英），gentry，intelligentsia（知识分子），laity（外行），livestock，majority，minority，proletariat（无产阶级），offspring，public，swarm，youth等。 ??14．The youth today is ／are better off than we used to be． ??15．Her offspring is ／are like her in every respect． ??16．The intelligentsia are hailing Ranson as their spokesman． ??【注】youth除了作集合名词以外，还可以作可数和不可数名词。如： ??Youth is the tim e for action；age is the tim e for repose． ??Som e youths don"t like jazz． ??四、某些表示国家、公司、机构、运动队等名称的专有名词也可当作集合名词使用，其后通常跟单／复数谓语动词。常见的此类集合名词有：Arsenal，BBC，Congress，Krem lin， Liverpool，Macm illan，Netherlands，Parliament，Pentagon，Vatican（梵蒂冈），White House等。 ??17．Arsenal is ／are playing well in this season． ??18．Macmillan have ／has made a good profit this year． ??19．The Seventy-First Congress was predominantly Republican． ??20．The Netherlands has ／have a monarchy． ??21．The BBC is showing the program on Saturday． ??22．Liverpool is leading 1—0． ??23．Liverpool are attacking again． ??五、某些无生命的集合名词（表示物）作主语时，通常被看成不可数名词，谓语用单数。常见的此类集合名词有：aircraft，baggage， clothing，crockery，cutlery（刀剪，餐具），equipment，foliage（树叶），footwear，furniture，glassware，hardware，hosiery，jewellery，luggage，machinery，merchandize，poetry，pottery，silverware，stationery，underclothing，underwear，vegetation，weaponry等。 ??24．All the furniture in my room is new． ??25．The merchandize has arrived undamaged． ??26．There is not much vegetation in deserts． ??27．The equipment for the factory hasbeen shipped． ??28．Warm clothing is necessary in cold climates． ??29．The machinery is driven by electrici-ty． ??【过关演练】用括号内动词的适当形式填空。 ??1．The staff __________（have）gone for their lunch． ??2．The crews of several ships __________（be）in port． ??3．The present government，which hasn"t been in power long，__________（be）trying to control inflation．It isn"t having much success． ??4．The government，who __________（be） looking for a quick victory，are calling for a general election soon． ??5．The jury __________（be）divided in opinion． ??6．The committee __________（have）held its first m eeting． ??7．Almost every family in this village __________（have）a man in the army． ??8．The whole family __________（be）in tears． ??9．The poultry __________（be）being fed． ??10．The Kremlin __________（have）refused to accept the plan proposed by America． ? 答案： ??1．have 2．were 3．is 4．are 5．were 6．has 7．has 8．are 9．are ／were 10．has ／have

time out暂停，时间到；超时[网络短语]Time out 超时,时出,暂停w Time-out 为每次回复所等待的毫秒数technical time-out 技术暂停

1.需要掌握一定量的元器件符号，如果连器件符号都不认识，更看不懂图的工作原理了，2.要了解元器件的工作原理，明白器件在电路中的作用和动作的原理。3.多掌握一些典型的小电路图，大图其实就是由很多单元的小图组成，4.熟悉一些基本的读图看图的基本方法和技巧。其实电路图也分很多类，有电子类的如电视机原理图、手机原理图等有电工类的，如各种机床电路图，电机控制电路图等，根据你要看图的类型决定需哪些专业知识。

元宇宙概念是指被利用科技手段来进行链接与创造，是与现实世界映射与交互的虚拟世界，具备新型社会体系的数字生活空间。元宇宙本质上是对现实世界的虚拟化、数字化过程，需要对内容生产、经济系统、用户体验以及实体世界内容等进行大量改造。但元宇宙的发展循序渐进，是在共享的基础设施、标准及协议的支撑下，由众多工具、平台不断融合、进化而最终成形。元宇宙六大核心技术1、物联网技术：分为感知层、网络层、应用层。2、区块链技术：算法及时间戳技术、数据传播及验证技术、共识机制、分布式存储、智能合约、分布式账本等。3、交互技术：VR虚拟现实技术、AR虚拟现实技术、MR混合现实技术、全息影像技术、随机交互技术、传感技术等。4、网络及运算技术：5G6G、云计算、边缘计算。5、人工智能技术：计算机视觉、机器学习、自然语音学习、自然语音处理、智能语音等。6、电子游戏技术：游戏引擎、3D建模、实时渲染等。

浦发银行就是上海浦东发展银行。上海浦东发展银行是1992年8月28日经中国人民银行批准设立、1993年1月9日开业、1999年在上海证券交易所成功挂牌上市的全国性股份制商业银行，总行设在上海。 浦发银行2018年全年实现营业收入1715.42亿元，同比增加29.23亿元，增长1.73%；归属于母公司股东的净利润559.14亿元，同比增加16.56亿元，增长3.05%。 截至2018年末，浦发银行集团资产总额62896.06亿元，较年初增加1523.66亿元，增长2.48%。资本充足率13.67%，较年初提升1.65个百分点。

1、出现No bootable device，最常见的原因是bios中启动选项没有设置好，这种情况下，用户首先开机进入BIOS，台式机一般是按del键，笔记本一般是按F2键，现在因为有SSD固态硬盘的原因，开机速度很快，把一般是先按del或者F2键，再按电源按钮，等进入BIOS后再松开按键。2、进入BIOS后，先看一下硬盘接口设备是否被识别，如下图所示，这是我电脑上显示的信息，说明是可以识别硬盘的。3、如果BIOS中能识别硬盘，则一般是启动选项设置错误，如果说BIOS中不识别硬盘，多数情况下是硬盘出现了问题。先说前一种情况，启动选项设置错误，在BIOS中找启动选项设置相关的条目，英文一般带有boot这个单词。4、进入启动项设置中，在启动选项上按回车键，就可以看到相应的启动设备。然后用键盘上的方向箭头来移动选项，再次按回车确定即可设置完成。5、不同的BIOS操作可能不一样，但是大体上类似，用户注意看BIOS中给出的操作提示即可。6、设置完成后按ESC键或者按F10键一般都会提示是否保存，一定要记得选择保存。保存后会自动重新开机二、启动硬盘故障除了BIOS启动选项设置外，还有一个常见原因是硬盘故障，排障的过程首先要看BIOS是否识别硬盘，如果不识别，先看一下机箱中的硬盘数据线、电源线是否松动，可以尝试先重新插一下。之后如果问题依旧，则多数是硬盘本身的大故障，果断直接找电脑售后或者去电脑维修中心。如果硬盘在BIOS中能识别，同时BIOS中的启动选项没有问题，则多数是操作系统或者硬盘的MBR等分区相关的软信息被破坏掉了。这种情况，最直接的方法是重新安装系统，不要考虑windows pe之类的修复mbr、修复分区表之类的操作，因为那些需要专业知识，而且花费的时间可能远远超过重装系统所花费的时间，重装系统需要自己制作U盘系统引导盘，这个在之前的经验中介绍过很多，不在赘述，之后设置U盘启动进行系统重装即可。拓展内容：启动设备启动设备又称可引导设备，是指计算机开机后，引导计算机启动操作系统的硬件，通常有硬盘、U盘、光驱、软驱、网卡等，可以在BIOS中选择启动顺序及优先启动设备。中文名启动设备外文名Boot device可引导设备就是可以引导计算机系统启动的设备。通常什么可以作为启动设备呢？安装了操作系统的硬盘、刻录了系统镜像的光盘、写入了PE的U盘，包括但不限于以上几种。前提是这些设备已经创建了系统引导程序，计算机启动时能自动搜索到这些程序加载并运行系统。在电脑启动时，POST上电自检完成后，BIOS就会按照顺序选择启动设备，如果选择的设备无法启动（如引导文件损坏、无可启动操作系统），BIOS就会选择下一位设备，知道成功启动或全部失败为止。如果系统启动时没有在上述硬件中找到引导程序，不能进入系统，就会提示：系统没找到可引导设备。此时是你的系统引导程序出现故障所致。一般重新安装系统即可。

check lenk system检查林克系统.-----------------------------------为你解答，如有帮助请采纳，如对本题有疑问可追问，Good luck!

房子出租。银行贷款

1、铅笔的英文单词是pencil，pencil的音标是[u02c8pensl]。pencil有名词和动词两种词性，作名词时中文意思是：铅笔。作动词时中文意思是：用铅笔写(或画、作记号)。 2、第三人称单数：pencils 3、复数：pencils 4、现在分词：pencilling 5、过去式：pencilled 6、过去分词：pencilled

关于元宇宙有这么八大要素。对于想要体验虚拟现实的朋友来说，最看重的，或许是身份、朋友、沉浸感以及低延迟。除了这些之外，还有多元化、随时随地、经济系统与文明的四大要素。而这八大要素是roblox给出来的定义。关于roblox，其实就是一个大型的游戏，特别之处在于这是全世界最大的多人在线创作游戏，全世界各地的玩家在这里开发了大量的3D和VR等数字内容，同时这款游戏兼容休闲游戏、虚拟世界以及自建内容。并且这款游戏还拥有两种虚拟货币。分别是robux和Tix，现在Tix已经没有了，玩家主要用的是robux。综合这八大要素来说，我们可以从四个方面对宇宙进行一个交叉定义。那就是独立性，连接性以及时空性和真实性。元宇宙独立于我们的宇宙之外，但是与外部的真实世界紧密相连，我们可以把宇宙看作是一个平行空间，元宇宙的时间维度和我们的现实宇宙一样，都是真实的，但是元宇宙没有自己的实体空间，它只存在于网络之上，是一个将用户和网络统一的有机整体，元宇宙之中包罗万千，实现了多方面高度的覆盖。但是元宇宙的开发任重而道远，我们的技术尚不成熟 。然而，毕竟元宇宙代表了未来互联网科技发展的大方向，多家公司也因此而赚得盆满钵满，就比如开发了会说话的汤姆猫的公司汤姆猫，仅仅因为公司方面，关于是否开发元宇宙进行了回复，就导致公司股票狂涨。清华大学新闻学院沈阳教授这样定义元宇宙：“元宇宙是整合多种新技术而产生的新型虚实相融的互联网应用和社会形态，它基于扩展现实技术提供沉浸式体验，以及数字孪生技术生成现实世界的镜像，通过区块链技术搭建经济体系，将虚拟世界与现实世界在经济系统、社交系统、身份系统上密切融合，并且允许每个用户进行内容生产和编辑。” [13] “元宇宙仍是一个不断发展，演变的概念，不同参与者以自己的方式不断丰富着它的含义。”

一样的。上海浦东发展银行简称为浦发银行或上海浦发银行。浦发银行于1992年8月28日经中国人民银行批准设立、1993年1月9日开业，并于1999年在上海证券交易所成功挂牌上市，是一家国有控股全国性股份制商业银行。一、银行的分类银行是依法成立的经营货币信贷业务的金融机构，是商品货币经济发展到一定阶段的产物。是金融机构之一，银行按类型分为：中央银行、政策性银行、商业银行、投资银行、世界银行，它们的职责各不相同。1、中央银行：即中国人民银行是我国的中央银行。2、国有政策性银行：包括中国进出口银行、中国农业发展银行、国家开发银行。3、国有商业银行：包括中国工商银行、中国农业银行、中国银行、中国建设银行、中国邮政储蓄银行、交通银行等。4、世界银行：用于资助国家克服穷困，各机构在减轻贫困和提高生活水平的使命中发挥独特的作用。二、银行的业务类型1、负债业务是商业银行形成资金来源的业务，是商业银行中间业务和资产的重要基础。商业银行负债业务主要由存款业务、借款业务、同业业务等构成。负债是银行由于受信而承担的将以资产或资本偿付的能以货币计量的债务。存款、派生存款是银行的主要负债，约占资金来源的80%以上，另外联行存款、同业存款、借入或拆入款项或发行债券等，也构成银行的负债。2、资产业务是商业银行运用资金的业务，包括贷款业务、证券投资业务、现金资产业务。3、中间业务是指不构成商业银行表内资产、表内负债形成银行非利息收入的业务，包括交易业务、清算业务、支付结算业务、银行卡业务、代理业务、托管业务、担保业务、承诺业务、理财业务、电子银行业务。