forsittingon与tositon的区别

sit翻译:坐;使坐;处在，坐落在;被放在;重压，影响;（衣服）合身，适合;蹲;骑（马）;坐好sit造句1、I like to keep going. I hate to sit still.我喜欢不停地做事。我讨厌坐着不动。2、Every night we sit down at the table and have dinner together as a family.每晚我们关掉电视机，一家人围坐在桌旁吃晚饭。3、By temperament, Mr Ozawa would rather not sit in the cabinet, accountable to the prime minister.从性情上看，小泽先生不太愿意成为对首相负责的内阁成员。4、The more argumentative ones sit in a clearing and debate the nature of justice.更喜欢辩论的孩子们坐在空地上讨论正义的本质。5、Jean seems contented just to sit and drink been.琼只要坐着喝啤酒，似乎就心满意足了。6、The two would sit together on the Heidi"s favorite spot, and Peter, quite subdued, behind them.他们俩就一起坐在海蒂最喜欢的地方，彼得则闷闷不乐地跟在他们后面。7、Rent a hot tub and place it outside. You can sit in a hot tub sipping your favorite glass of wine.比如租一套热水浴设备安置在室外，就可以坐在浴桶里悠然地品一杯最爱的果酒。8、His weariness determined him to sit down in the first convenient shade.他感到疲惫，因此下决心，一遇到就近的荫凉处就坐下来休息。9、Appoint observers to sit in on an international meeting派观察员列席一个国际会议10、We"re having a conference and we"d like you to sit in我们将举行一次会议, 希望你来旁听。11、How can one sit idle and enjoy the fruits of others" labour?怎能坐享其成？12、I don"t pay you to sit around all day doing nothing!我不是花钱雇你整天闲坐着的！13、Follow me, and sit down.跟着我，坐下来。14、I"m an outdoor, sporty type and don"t want to sit behind a desk all day.我是个喜爱户外活动、爱好体育运动的人，不想整天坐在桌子后面。15、Hi, Lucy! Come on and sit down.嗨，露西！过来坐下吧。

sit是指史蒂文斯理工学院。斯蒂文斯理工学院简介：斯蒂文斯理工学院（Stevens Institute of Technology），成立于1870年，是美国历史最为悠久的理工学院之一，美国独立理工大学协会成员，美国国家一级大学。学校坐落于新泽西州的霍博肯市，属于纽约大都会区，与纽约曼哈顿岛隔河相望。是世界上地理位置最佳的学校之一。迄今共有2名斯蒂文斯的校友或教员获诺贝尔奖，他们是：弗雷德里克·莱因斯（Frederick Reines），1995年诺贝尔物理学奖，1939届斯蒂文斯校友，理学硕士（MS）和工学硕士（M.E）双学位；欧文·朗缪尔（Irving Langmuir），1932年诺贝尔化学奖，1906年-1909年曾在斯蒂文斯任教。斯蒂文斯理工学院的毕业生享有极高声誉，本科生的职业中期平均年薪为120,000美元，在PayScale 2015-2016美国本科毕业生工资排行中位列第十位，在二十年投资回报比中位列第三位，仅次于哈维穆德学院和加州理工学院。USA today将其评选为全美最佳七所工程学院之一。2022年U.S.News美国最佳大学排名，斯蒂文斯理工学院排第83名。 2022福布斯美国大学排行榜第226。

sit怎么翻译：坐。资料扩展：记英语的方法1．形象比较例如，glass(玻璃杯)和grass(草地)两个词的词形相近，很容易混淆。记忆时可以对两个单词中不同的字母“r”和“l”加以联想。可以把“r”形象地描绘成小草的样子，那么有“r”的grass就是“草地”的意思，这样就能与glass区分开了。2．画图记忆例如，学习eye这个词时可以画个圆圈当作一张脸，把单词eye放进去，两个“e”看做两只眼睛，把“y”当成鼻子。通过想像，一张脸活灵活现地展现在眼前，对eye一词的印象就深刻了。3．变换字母通过变换字母的方式，可以在对同形词的辨别中学到许多单词。例如：pull(拉)--bull(公牛)--gull(海鸥)；band(带子)--bend(弯曲)--bund(堤岸)；air(空气)--aim(目标)一aid(帮助)；mouth(嘴)一month(月)一mouse(老鼠)。4．添加字母例如，记忆“日记”一词时，先从“日、天”引入，写出day，而在空白处添加上“i”和“r”就成了“diary”。又如，学习boil(沸腾)一词时，可以先写出oil(油)，试想像“油”加热后的`情形，就不难掌握boil这个词了。5．删节字母这种方法是将一个单词前面的字母逐渐缩减变成另外一个词。例如，class(班级)去掉第一个字母后变成lass(少女，情人)，去掉第二个字母又成了另外一个单词ass(傻瓜)。6．谐音联系将英、汉两种语言的发音相似之处进行对比来加深记忆。例如，sand(沙)的发音跟汉语中的“散的”近似，可以想象人们常说的“一盘散沙”。通过谐音联想也能记住这个词。7．逆向思维这些词记不住时，不妨从某些单词的拼写中得到启发，也就是将一个难记的词逆向拼成一个易记的词。例如，won(“获胜”的过去式)一now(现在)等。

sit项目是大学生创新性实验和创新训练。资料扩展：大学生创新性实验计划是“十一五”期间教育部为推动创新型人才培养工作而实施的一项重要改革举措，是教育部第一次在国家层面上实施的、直接面向大学生立项的创新训练项目。该计划2006年开始试点，2007年进入正式实施阶段，通过3年的运行，开局良好，进展顺利。目前高等教育人才培养质量有待进一步提高，尤其是在大学生的创新精神和创新能力、实践能力方面还有大幅度提升的空间，在拔尖创新人才的培养方面还有较大差距，还不能适应建设创新型国家的战略需求。大学生作为国家建设的人才后备军，其素质高低对国家未来发展具有十分重要的影响。大学生的素质可以划分为4个大的方面，即身体素质、知识储备、做人的能力和做事的能力。长期以来，我们比较重视前3个方面，而对于培养大学生做事的能力重视不够。结果，国内大学培养出来的人才，知识储备很扎实，但动手能力不强，创新意识和能力欠缺。这显然不利于建设创新型国家。计划的目的是为学生营造一种氛围，让学生对研究的东西感兴趣，较早地进入科研，并能一起讨论，然后完成项目。实施“计划”，重在过程，而不是结果。重在培养学生发现问题的能力、分析问题的能力、解决问题的能力、沟通交流的能力。大学生创新性实验计划的实施注重兴趣驱动、自主实验，重在过程。学校负责对学生创新性实验项目的评审和日常管理工作。本科生个人或团队，在导师的指导下申报立项，自主进行研究性学习，自主进行实验方法的设计、组织设备和材料、进行实验数据分析处理、撰写总结报告等工作。

sit现在分词形式sitting。在英语中，现在分词的形式是在动词原形后加上ing。sit的现在分词是sitting。以重复闭辅音结尾，并且以“辅元辅”元素的单词现在分词需要双写。现在分词是英语中的一种非谓语动词形式，常用于进行时态、完成进行时态、作状语等。

sit是大学生创新实践比赛。2019年5月24日，上海外国语大学贤达经济人文学院校创新创业中心、教务处在虹口校区教学楼共同举办了大学生创新实践（sit）大赛。外语学院2016级英语专业学生张鑫辉、朝鲜语专业肖周天同学所在团队获得了大学生创新实践（sit）创新奖。

翻译：坐。英语（英语：English）是一种西日耳曼语支，最早被中世纪的英国使用，并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一，称为英格兰。这两个名字都来自波罗的海半岛的Anglia。该语言与弗里斯兰语和下撒克森语密切相关，其词汇受到其他日耳曼语系语言的影响，尤其是北欧语（北日耳曼语），并在很大程度上由拉丁文和法文撰写。英语已经发展了1400多年。英语的最早形式是由盎格鲁-撒克逊人移民于5世纪带到英国的一组西日耳曼语支（Ingvaeonic）方言，被统称为古英语。中古英语始于11世纪末，诺曼征服英格兰；1476年，威廉·卡克斯顿将印刷机介绍给英国，并开始在伦敦出版第一本印刷书籍，扩大了英语的影响力。自17世纪以来，现代英语在英国和美国的广泛影响下在世界各地传播。通过各类这些国家的印刷和电子媒体，英语已成为国际主导语言之一，在许多地区和专业的环境下的语言也有主导地位，例如科学、导航和法律。英语是按照分布面积而言最流行的语言，但母语者数量是世界第三，仅次于汉语、西班牙语。它是学习最广泛的第二语言，是近60个主权国家的官方语言或官方语言之一。与英语为母语的人相比，将其作为第二语言学习的人更多。它是英国、美国、加拿大、澳大利亚、新西兰等国家的母语，在加勒比海、非洲和南亚被广泛使用。它是联合国、欧洲联盟以及许多其他世界和区域国际组织的官方语言之一。

"sat"是"sit"的过去式和过去分词形式。首先，"sit"是一个不及物动词，意思是"坐"或"就座"。它通常指的是一个人或动物主动地将身体放在一个表面上，以便保持稳定或休息。例如：- Please sit down and make yourself comfortable.（请坐下并让自己感到舒适。）- The dog likes to sit by the window and watch the birds.（这只狗喜欢坐在窗边看鸟。）另一方面，"sat"是"sit"的过去式和过去分词形式。它用来描述已经完成的动作或状态。例如：- Yesterday, I sat in the park and read a book.（昨天，我坐在公园里读了一本书。）- The students have already sat their exams.（学生们已经参加了考试。）总结来说，"sit"是一个动词，表示主动地坐下或就座，而"sat"是"sit"的过去式和过去分词形式，用来描述已经完成的动作或状态。

sat和sit区别如下：1、sit释义：vi： 坐；位于。vt： 使就座。n： （Si） （美、加）西特（人名）。例句：Every afternoon she would sit in the cafe for a while。每天下午她都会在这家咖啡厅坐一会儿。2、sat释义：v： 坐（sit 的过去式和过去分词）。n： （Sat）（中、柬）萨；（印）萨特（人名）。例句：The young man is working hard to prepare for the SAT。这个年轻男子正在努力地为学术评估测试做准备。学好英语的技巧和方法如下：1、单词。学英语要有一定的单词量，这具体要看你想掌握到什么程度如果是正常交流，只会一些简单单词就可以了，初高中学的单词量完全够用，如果是参加考试，那么都会有相应的考纲，背会把考纲单词背会。词汇量多少制约英语水平。2、听力。听力训练最好跟着磁带或者录音读，听懂一句跟读一句，反复进行训练，把自己的发音说得标准一些。3、读课文。学英语就要敢于大声朗读课文，英语是用来读和说的，不能学哑巴英语，那样永远也学不会一种语言。4、做好笔记。上课老师会把最精华的东西都传授给同学们，但是刚学英语，有些同学很难完全消化吸收，所以一定要记好笔记，这样课后认真看笔记也能做好复习。5、背课文。学英语最好的方法就是背课文，这样能培养语感有些题目即使不知道原理也能做对，做选择题很有优势。6、用英语交流。学英语就要有英语环境多和同学交流，学以致用，那样不仅学起来有意思，还能让学到的知识很有用处所以在课间可以用英语和同学交流。7、利用媒介。学英语有很多方式，可以看英语电影、听英语歌、看英语新闻等等所以不必局限于老师课堂讲课这一种方式通过多种方法去学习英语。8、学英语技巧。英语学习是有技巧可言的，但是什何技巧多是在学通一门知识的基础上总结出来的不可急躁冒进，建议理解了再去使用。9、阅读。学英语要多做一些阅读题，阅读题目占有很大的分值比重，这一块做好了能提高很多分数。10、写作文。自己写完英语作文可以让老师修改并提出意见，这样对自己英语写作水平和能力提高是很有帮助的，下次写作文就会有所改进。

在结尾sitting。在英语中，动词的现在分词通常是在动词后面加上-ing结尾。例如sit的现在分词是sitting。sitting，英语单词，主要用作名词、形容词、动词，作名词时译为“入席、就坐。

一样 is it sit 都是闭音节词 ，都是读短音[i]

sit加ing的形式构成了现在分词，表示动作正在进行中，例如：“I am sitting on the chair.”（我正在椅子上坐着）。在英语中，形容词、副词、短语和从句等都可以作为现在分词的修饰语。此外，现在分词还可以和助动词be或have连用构成进行时态，例如：“He is sitting in the park.”（他正在公园里坐着）。如果现在分词作为主语、宾语、宾补、定语或表语，都要求主语与现在分词的逻辑主语保持一致。

"Sit at"通常意味着坐在桌子、台式机、钢琴等东西前的位置，强调与物体的距离和方向。例如：I always sit at my desk when I do my work."Sit on" 通常指坐在椅子、沙发或其他可坐在上面的平面上。它强调的是与物体的接触。例如：I like to sit on the sofa and read a book.

【 #英语口语# 导语】英语口语的学习是一个日积月累的过程，每天进步一点点，虽然短时间内效果不显著，但长期坚持下来语言水平却能得到大幅度的提升。一起来看看吧！更多相关讯息请关注 ！ 　　 【坐好用英语口语怎么说】 　　to sit properly 　　to sit up straight 　　 例句： 　　The deputies will see that all are seated . 　　警士将招呼全体坐好。 　　I sank into my chair and opened it . 　　我在椅子上坐好，打开了它。 　　He was uncertain whether to stand up or remain sitting . 　　他吃不准站好还是坐好。 　　Unless everybody is seated, all spectators will be dismissed ! 　　大家都坐好，否则旁听的人一律退席。 　　Through the open window , i saw my schoolmates already in their places . 　　从开着的窗子望进去，我看见同学们都已在座位上坐好了。 　　The coachman that had taken me up was getting up into the box, but was not quite up, and the horses had not begun to move . 　　我雇的那个马车夫刚踏上座位，还没有坐好，马还没有走动起来。 　　So soon as we were seated an earthenware jar was passed round containing a fermented fluid of by no means unpleasant taste . 　　我们刚刚坐好，一只装满了发过酵的液体的罐子便沿圈子传开了。这液体闻着怪香的。 　　"you have heard, i suppose," said he with great solemnity as soon as he was seated, "of the very shocking discovery that took place under our roof yesterday" . 　　“我想，你们已经听说了吧，”刚坐好，他就一本正经地说，“我们家昨天发现的那件非常令人震惊的事情。” 　　 【请坐用英语口语怎么说】 　　sit down 　　take a seat 　　 例句： 　　Please sit by my side . 　　请坐在我旁边。 　　You are always welcome . wo n"t you sit down ? tea ? cigarette ? 　　我们非常欢迎你，请坐，请喝茶，请抽烟。 　　Sit down , please . will you dine a carte or the take table d"hote ? 　　请坐!请问你们要点菜，还是要客饭? 　　A : let me call the landlord now . please have a seat 　　我立刻联系业主，请坐一下。 　　please sit down . here is our reception desk / room 　　请坐。这是我们的接待处/室。 　　A：bert please . have a seat . makeyourselves comfortable 　　请坐吧，就象在自己家一样 　　Morpheus : no , the honor is mine . please . come . sit 　　莫菲斯：荣幸的是我。请坐。 　　Mr eikins , for the millionth time , sit down 　　埃尔金斯先生,我说一万多遍请坐下 　　Rob : thanks , honey . have a seat , justin 　　罗勃：谢谢你，亲爱的。贾斯汀，请坐。 　　 【“请坐下”用英语口语怎么说】 　　please sit down 　　 例句： 　　Mr eikins , for the millionth time , sit down 　　埃尔金斯先生,我说一万多遍请坐下 　　If you wanna get down , i " m gonna show you the way 　　请坐下吧，我告诉你怎么走 　　Please be patient , mr . hammond . please sit down 　　请耐心，哈门德先生请坐下 　　Sorry , you " re not right . sit down , please 　　对不起，这是错的。请坐下。 　　Please be seated , ladies and gentlemen 　　各位女士们，先生们，请坐下! 　　Please , sit down . what can i do for you 　　请坐下。我能为你们做什么? 　　 【坐好的英语口语表达】 　　to sit properly 　　to sit up straight 　　 例句： 　　Sit well back in your chair. 　　靠着椅背坐好. 　　Please sit still while I cut your hair. 　　请坐好别动，我给你理发。 　　Ladies and gentlemen: Will you please be quiet and seated? 　　女士们先生们，请安静，请坐好。 　　So soon as we were seated an earthenware jar was passed round containing a fermented fluid of by no means unpleasant taste. 　　我们刚刚坐好，一只装满了发过酵的液体的罐子便沿圈子传开了。这液体闻着怪香的。 　　The deputies will see that all are seated. 　　警士将招呼全体坐好。

1.seating n. 提供座位 Do we have enough seating for the guests? 我们有足够的座位让客人们就座吗? 2.sitting n. 入席,就座,开会,孵卵 adj. 坐着的,就座的,在任期中的,孵卵中的,易击中的 3.seat n. 坐席,座位 We were using crates as seats. 我们用大木箱作为座位. 所在地,场所; 中心 席位,职位 She won a seat in Parliament at the election. 她在选举中赢得了议会中的席位. 4.seated adj.就座的,固定的 老兄这些单词多用网上在线词典查查就知道了,自己动手查再对比,更加深记忆

这次给大家带来python如何取得二维数组局部峰值，使用python取得二维数组局部峰值的注意事项有哪些，下面就是实战案例，一起来看一下。题目的意思大致是在一个n*m的二维数组中，找到一个局部峰值。峰值要求大于相邻的四个元素（数组边界以外视为负无穷），比如最后我们找到峰值A[j][i]，则有A[j][i] > A[j+1][i] && A[j][i] > A[j-1][i] && A[j][i] > A[j][i+1] && A[j][i] > A[j][i-1]。返回该峰值的坐标和值。当然，最简单直接的方法就是遍历所有数组元素，判断是否为峰值，时间复杂度为O(n^2)再优化一点求每一行（列）的最大值，再通过二分法找最大值列的峰值（具体方法可见一维数组求峰值），这种算法时间复杂度为O(logn)这里讨论的是一种复杂度为O(n)的算法，算法思路分为以下几步：1、找“田”字。包括外围的四条边和中间横竖两条边（图中绿色部分），比较其大小，找到最大值的位置。（图中的7）2、找到田字中最大值后，判断它是不是局部峰值，如果是返回该坐标，如果不是，记录找到相邻四个点中最大值坐标。通过该坐标所在的象限缩小范围，继续比较下一个田字3、当范围缩小到3*3时必定会找到局部峰值（也可能之前就找到了）关于为什么我们选择的范围内一定存在峰值，大家可以这样想，首先我们有一个圈，我们已知有圈内至少有一个元素大于这个圈所有的元素，那么，是不是这个圈中一定有一个最大值？可能说得有点绕，但是多想想应该能够理解，也可以用数学的反证法来证明。算法我们理解后接下来就是代码实现了，这里我用的语言是python（初学python，可能有些用法上不够简洁请见谅），先上代码：import numpy as npdef max_sit(*n): #返回最大元素的位置 temp = 0 sit = 0 for i in range(len(n)): if(n[i]>temp): temp = n[i] sit = i return sitdef dp(s1,s2,e1,e2): m1 = int((e1-s1)/2)+s1 #row m2 = int((e2-s1)/2)+s2 #col nub = e1-s1 temp = 0 sit_row = 0 sit_col = 0 for i in range(nub): t = max_sit(list[s1][s2+i], #第一排 list[m1][s2+i], #中间排 list[e1][s2+i], #最后排 list[s1+i][s2], #第一列 list[s1+i][m2], #中间列 list[s1+i][e2], #最后列 temp) if(t==6): pass elif(t==0): temp = list[s1][s2+i] sit_row = s1 sit_col = s2+i elif(t==1): temp = list[m1][s2+i] sit_row = m1 sit_col = s2+i elif(t==2): temp = list[e1][s2+i] sit_row = e1 sit_col = s2+i elif(t==3): temp = list[s1+i][s2] sit_row = s1+i sit_row = s2 elif(t==4): temp = list[s1+i][m2] sit_row = s1+i sit_col = m2 elif(t==5): temp = list[s1+i][e2] sit_row = s1+i sit_col = m2 t = max_sit(list[sit_row][sit_col], #中 list[sit_row-1][sit_col], #上 list[sit_row+1][sit_col], #下 list[sit_row][sit_col-1], #左 list[sit_row][sit_col+1]) #右 if(t==0): return [sit_row-1,sit_col-1] elif(t==1): sit_row-=1 elif(t==2): sit_row+=1 elif(t==3): sit_col-=1 elif(t==4): sit_col+=1 if(sit_row<m1): e1 = m1 else: s1 = m1 if(sit_col<m2): e2 = m2 else: s2 = m2 return dp(s1,s2,e1,e2)f = open("demo.txt","r")list = f.read()list = list.split("") #对行进行切片list = ["0 "*len(list)]+list+["0 "*len(list)] #加上下的围墙for i in range(len(list)): #对列进行切片 list[i] = list[i].split() list[i] = ["0"]+list[i]+["0"] #加左右的围墙list = np.array(list).astype(np.int32)row_n = len(list)col_n = len(list[0])ans_sit = dp(0,0,row_n-1,col_n-1)print("找到峰值点位于：",ans_sit)print("该峰值点大小为：",list[ans_sit[0]+1,ans_sit[1]+1])f.close()首先我的输入写在txt文本文件里，通过字符串转换变为二维数组，具体转换过程可以看我上一篇博客——python中字符串转换为二维数组。（需要注意的是如果在windows环境中split后的列表没有空尾巴，所以不用加list.pop()这句话）。有的变动是我在二维数组四周加了“0”的围墙。加围墙可以再我们判断峰值的时候不用考虑边界问题。max_sit(*n)函数用于找到多个值中最大值的位置，返回其位置，python的内构的max函数只能返回最大值，所以还是需要自己写，*n表示不定长参数，因为我需要在比较田和十（判断峰值）都用到这个函数def max_sit(*n): #返回最大元素的位置 temp = 0 sit = 0 for i in range(len(n)): if(n[i]>temp): temp = n[i] sit = i return sitdp(s1,s2,e1,e2)函数中四个参数的分别可看为startx，starty，endx，endy。即我们查找范围左上角和右下角的坐标值。m1,m2分别是row 和col的中间值，也就是田字的中间。def dp(s1,s2,e1,e2): m1 = int((e1-s1)/2)+s1 #row m2 = int((e2-s1)/2)+s2 #col依次比较3行3列中的值找到最大值，注意这里要求二维数组为正方形，如果为矩形需要做调整 for i in range(nub): t = max_sit(list[s1][s2+i], #第一排 list[m1][s2+i], #中间排 list[e1][s2+i], #最后排 list[s1+i][s2], #第一列 list[s1+i][m2], #中间列 list[s1+i][e2], #最后列 temp) if(t==6): pass elif(t==0): temp = list[s1][s2+i] sit_row = s1 sit_col = s2+i elif(t==1): temp = list[m1][s2+i] sit_row = m1 sit_col = s2+i elif(t==2): temp = list[e1][s2+i] sit_row = e1 sit_col = s2+i elif(t==3): temp = list[s1+i][s2] sit_row = s1+i sit_row = s2 elif(t==4): temp = list[s1+i][m2] sit_row = s1+i sit_row = m2 elif(t==5): temp = list[s1+i][e2] sit_row = s1+i sit_row = m2判断田字中最大值是不是峰值，并找不出相邻最大值t = max_sit(list[sit_row][sit_col], #中 list[sit_row-1][sit_col], #上 list[sit_row+1][sit_col], #下 list[sit_row][sit_col-1], #左 list[sit_row][sit_col+1]) #右 if(t==0): return [sit_row-1,sit_col-1] elif(t==1): sit_row-=1 elif(t==2): sit_row+=1 elif(t==3): sit_col-=1 elif(t==4): sit_col+=1缩小范围，递归求解 if(sit_row<m1): e1 = m1 else: s1 = m1 if(sit_col<m2): e2 = m2 else: s2 = m2 return dp(s1,s2,e1,e2)好了，到这里代码基本分析完了。如果还有不清楚的地方欢迎下方留言。除了这种算法外，我也写一种贪心算法来求解这道题，只可惜最坏的情况下算法复杂度还是O(n^2),QAQ。大体的思路就是从中间位置起找相邻4个点中最大的点，继续把该点来找相邻最大点，最后一定会找到一个峰值点，有兴趣的可以看一下，上代码：#!/usr/bin/python3def dp(n): temp = (str[n],str[n-9],str[n-1],str[n+1],str[n+9]) #中 上 左 右 下 sit = temp.index(max(temp)) if(sit==0): return str[n] elif(sit==1): return dp(n-9) elif(sit==2): return dp(n-1) elif(sit==3): return dp(n+1) else: return dp(n+9)f = open("/home/nancy/桌面/demo.txt","r")list = f.read()list = list.replace(" ","").split() #转换为列表row = len(list)col = len(list[0])str="0"*(col+3)for x in list: #加围墙 二维变一维 str+=x+"00"str+="0"*(col+1)mid = int(len(str)/2)print(str,mid)p = dp(mid)print (p)f.close()相信看了本文案例你已经掌握了方法，更多精彩请关注Gxl网其它相关文章！推荐阅读：Python接口使用OpenCV的方法Python变量赋值的步奏详解

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边牧大三通是指边境牧羊犬的一种培训技巧，该技巧要求犬只能听从主人的三个命令："sit（坐下）"、"lie down（趴下）"、"stay（停留）"。边牧大三通之所以价格较高，主要有以下几个原因：1.培训复杂：边牧大三通是一种高级的训练技巧，要求犬只能快速、准确地响应主人的指令。这需要专业的训练师进行长时间的训练和指导，花费了大量的时间和精力。2.训练成本高：由于边牧大三通训练的技术含量较高，培训师需要经过专业的训练和多年的实践经验才能掌握。因此，培训师的工资较高，这也是造成边牧大三通价格较贵的一个原因。3.市场需求高：边境牧羊犬作为一种聪明、灵活、适应性强的工作犬种，受到了很多犬友的青睐。而边牧大三通训练使得这个本就聪明的犬种更加出彩，因此市场需求较高，价格也就相应提高。

今天看图解CSS的章节，虽然主要讲的是nth-of-type选择器的使用，但是本人却关注到了页面的排版方式，如下：HTML<body><p class="article"><img src="http://img.ujian.cc/nice/35.jpg" alt="" /><p>Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Vestibulum tortor quam, feugiat vitae, ultricies eget, tempor sit amet, ante. Donec eu libero sit amet quam egestas semper. Aenean ultricies mi vitae est. Mauris placerat eleifend leo.</p><img src="http://img.ujian.cc/nice/36.jpg" alt="" /><p>Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Vestibulum tortor quam, feugiat vitae, ultricies eget, tempor sit amet, ante. Donec eu libero sit amet quam egestas semper. Aenean ultricies mi vitae est. Mauris placerat eleifend leo.</p><img src="http://img.ujian.cc/nice/38.jpg" alt="" /><p>Pellentesque habitant morbi tristique senectus et netus et malesuada fames ac turpis egestas. Vestibulum tortor quam, feugiat vitae, ultricies eget, tempor sit amet, ante. Donec eu libero sit amet quam egestas semper. Aenean ultricies mi vitae est. Mauris placerat eleifend leo.</p> </p></body>CSS<style type="text/css">.article {width: 500px;margin: 20px auto;}.article img:nth-of-type(odd){float: left;margin-right: 10px;}.article img:nth-of-type(even){float: right;margin-left: 10px;}</style>

坐sit [sit] v. (使)就座, (使)坐 SIT =Society of Industrial Technology 工业技术协会[英]

stand

1、sit的过去式是sat。2、sit坐;使坐;使就座;处在;坐落在;被放在。过去式（pasttense）是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

sit动词原形 sits动词单三式和 sitting 现在分词 sisting是错误的。

seat与sit区别是1. seat和sit作为动词，都可以表示“坐”的意思。(1) seat是及物动词，比较正式，常以被动形式表示主动意义。如：He is seated between Jack and Tom.　她坐在杰克和汤姆之间。Please be seated. (=Please seat yourself.) 请坐。(2) sit通常作不及物动词用，比较口语化。如：The students are sitting at their desks.　学生们正坐在课桌旁。Sit down, please. 请坐。2. seat还可作名词用(而sit只能作动词用)，常见短语take a seat (相当于have a seat或take one"s seat) ，意为“坐下，就座”。如：Take your seat, please. 请就坐。 seat at意思是：坐在…的旁边。例句：1、Adam jumped from his seat at the girl"s cry. 女孩儿一哭，亚当立即从座位上跳了起来。2、It"s easy to get a seat at the best shows in town.很容易搞到城里顶级演出的票。3、I took a seat at the bar. 我在吧台坐下了。4、Japan and the European Commission gained a seat at this important table. 日本和欧洲委员会在这个重要组织中获得了一席之地。

"Lorem ipsum dolor sit amet" 是拉丁语中的 "ipsum" 和 "dolor sit amet" 的组合,通常被翻译为 "痛苦地坐在潮湿的石头上"。这是一种描述坐在石头上的痛苦和不适感的句子,可能用于形容某个令人不舒适的环境或情况。

单词fine与其它不同

Sit sit sit

系动词,亦称连系动词（Link Verb）.作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语,亦称补语（形容词）,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况. sit就算只和主语连在一起也一样可以构成一个句子,按照此标准,sit并不是系动词

1. seat和sit作为动词，都可以表示“坐”的意思。(1) seat是及物动词，比较正式，常以被动形式表示主动意义。如：He is seated between Jack and Tom.　她坐在杰克和汤姆之间。Please be seated. (=Please seat yourself.) 请坐。(2) sit通常作不及物动词用，比较口语化。如：The students are sitting at their desks.　学生们正坐在课桌旁。Sit down, please. 请坐。2. seat还可作名词用(而sit只能作动词用)，常见短语take a seat (相当于have a seat或take one"s seat) ，意为“坐下，就座”。如：Take your seat, please. 请就坐。

seat [si:t] n.座位；所在地；职位 vt.使…坐下；可容纳…的；使就职 sit [sit] vi.坐；位于 vt.使就座

sitting是sit 的进行时态,表示正在坐. 而sat是sit 的过去时,表示坐过. seat是一个使动词,表示使……坐下,因此如果要以人做动作的发出者的话 ,就要用seated表示坐下 seating 就是seat的进行时态.

系动词,亦称连系动词（Link Verb）.作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语,亦称补语（形容词）,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况. sit就算只和主语连在一起也一样可以构成一个句子,按照此标准,sit并不是系动词

1、sit的过去式是sat。2、sit坐;使坐;使就座;处在;坐落在;被放在。过去式（pasttense）是英语语法的一种，表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词原形的过去式形式来表示，而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

英语好的,,谁能帮我区分一下seat,sit,seated,啊??共3个回答116贝贝爱聊聊关注成为第2272位粉丝seat,sit,seated的区别为：意思不同、用法不同、词性不同。一、意思不同1.seat意思：座位，坐处(如椅子等);有…座位的;有…座的;(椅子等的)座部2.sit意思：坐;使坐;使就座;处在;坐落在;被放在3.seated意思：向…提供座位;(使)就座;坐;落座;可坐…人;能容纳…人二、用法不同1.seat用法：作名词时的基本意思是“座位”，指供人坐的东西，如椅子，也可指供人坐的地方，如火车的坐席。是可数名词，有复数形式。引申指某事物时可作“…的座部”解，用于人时可作人的“臀部”解。2.sit用法：基本意思是“(使)坐”，引申可表示“(动物)蹲”“(鸟类)停落”“(照相或画像时)摆好姿势”“(在议会中)担任职务”等。3.seated用法：作及物动词，作“使就座”“使就职”解时，一般接人或反身代词作宾语，常用于be ～ed结构。三、词性不同1.seat词性：既是名词，又是及物动词。2.sit词性：没有名词含义，有及物动词和不及物动词的含义。3.seated词性：没有名词含义，有形容词和动词的含义

sit是美国史蒂文斯理工学院。史蒂文斯理工学院(Stevens Institute of Technology)，成立于1870年，是美国历史最为悠久的理工学院之一，美国独立理工大学协会成员，美国国家一级大学。学校坐落于新泽西州的霍博肯市，属于纽约大都会区，与纽约曼哈顿岛隔河相望。是世界上地理位置最佳的学校之一。迄今共有2名斯蒂文斯的校友或教员获诺贝尔奖，他们是:弗雷德里克·莱因斯(Frederick Reines)，1995年诺贝尔物理学奖，1939届斯蒂文斯校友，理学硕士(MS)和工学硕士(M.E)双学位;欧文·朗缪尔(Irving Langmuir)，1932年诺贝尔化学奖，1906年-1909年曾在斯蒂文斯任教。斯蒂文斯理工学院的毕业生享有极高声誉，本科生的职业中期平均年薪为120,000美元，在PayScale 2015-2016美国本科毕业生工资排行中位列第十位，在二十年投资回报比中位列第三位，仅次于哈维穆德学院和加州理工学院。 USA today将其评选为全美最佳七所工程学院之一。2018年U.S.News美国最佳大学排名，斯蒂文斯理工学院排第69名。 2019福布斯美国大学排行榜第152。

sit的ing形式是sitting。sit的ing形式要双写t加ing。动词的结尾是一个元音字母加一个辅音字母的一般要双写最后一个字母，＋ing形式时一般也要双写最后一个字母。sit　英 [su026at] 　 美 [su026at] 　 　v. 坐，栖息，使就座n. 坐，栖息例句：The students sit in a circle on the floor.翻译：学生们在地板上坐成一圈。短语：sit still 安静地坐着sit的用法1、sit主要用作不及物动词，表示“坐着”的状态。sit也可用作及物动词，表示“使...…坐下”，表示瞬间的动作，不可与表示一段时间的状语连用。2、sit还可用作系动词，后接名词、形容词、过去分词或现在分词作表语。3、sit可用副词充当宾语补足语。

sat

2021年的南京市政府组成部门（市各局各委办有），副厅级建制南京市教育局、南京市科学技术局、南京市工业和信息化局、南京市公安局、南京市民政局、南京市司法局、南京市财政局、南京市人力资源和社会保障局、南京市规划和自然资源局、 南京市生态环境局、南京市住房保障和房产局、南京市交通运输局、南京市水务局、南京市城市管理局、南京市绿化园林局、南京市农业农村局、南京市商务局、南京市投资促进局、南京市文化和旅游局、南京市退役军人事务局、南京市应急管理局、南京市市场监督管理局、南京市大数据管理局、南京市体育局、南京市统计局、南京市医疗保障局、南京市信访局、南京市民族宗教事务局、南京市地方金融监督管理局；南京市发展和改革委员会、南京市城乡建设委员会、南京市卫生健康委员会、南京市政府国有资产监督管理委员会；南京市政府外事办公室、研究室、政务服务管理办公室、人民防空办公室

演讲比赛是学生自我 教育 的有效形式。演讲之前睡一个好觉,会使你的头脑清醒,精力旺盛,这样才可以在演讲的时候有很好的表现。以下是我精心收集整理的演讲比赛活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 演讲比赛活动方案1 一、演讲主题 以“创先争优迎七一，我为党旗添光彩”为主题，自定演讲题目和内容。既可以讲述身边的优秀共产党员先进 事迹 ，也可以结合自身实际，谈谈如何立足本职岗位，发挥党员先锋模范作用，推进本部门本单位科学发展。 二、参赛对象 全镇广大党员干部、群众。 三、活动时间、地点 各党(总)支部至少要有一名选手参赛，并于6月20日前将参赛人员名单和演讲材料筛选后报镇组织科办公室，联系电话101223。 比赛时间、地点：另行通知 四、活动要求 1、各党组织要把这次演讲比赛作为深入贯彻党的十七届四中、五中全会精神、落实科学发展观和构建和谐社会的一项重要内容和成果展示，高度重视，积极参与;要安排专人负责，认真做好演讲比赛活动的`选拔、推荐工作。 2、演讲内容要突出“创先争优迎七一，我为党旗添光彩”的主题，结合目前开展的“创先争优”活动以及各村各单位的工作实际，力求有较强的思想教育性和艺术感染力。每个选手演讲时间一般控制在3分钟以内，要求脱稿演讲。 3、演讲可采取单人演讲、双人演讲和多人演讲等多种形式，可配背景音乐。 五、评分标准 1、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调高雅，语言自然流畅，富有真情实感。 2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究 演讲技巧 ，动作恰当。 3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌;上下场致意、答谢。 4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。 六、奖项设置 比赛设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名，优秀奖6名。根据各单位选送、组织情况，评出组织奖一名。 演讲比赛活动方案2 一、比赛背景 大学，应该是自由与知识的殿堂，是梦想起程的地方，而爱国，则是把对祖国各民族和国家的热爱转化为勤奋学习的动力 二、比赛目的 为活跃我校的 文化 氛围，增进同学之间的交流与了解，提高同学们的综合素质，进一步确定同学们的人生目标，正确的认清自我价值，成为祖国真正的接班人。特面向全校学生举行以“我的大学我的梦想我的祖国”为主题的大型演讲比赛。 三、主办单位 __医学高等专科学校学工处 四、承办单位 __医学高等专科学校护理系学纪部 五、评委 各部部长与相关人员 六、时间安排 11月1日，召开各班学习委员、向各班发布演讲比赛通知，内容包括;比赛目的、主题、时间、地点、人数及时间限制。 11月2日至4日，准备比赛，选出选书 11月5日，召开选手会议，确定各项事宜 11月12日，下午五点办正式初赛 11月13日，张榜公布初赛结果和复赛地点和时间 11月14日，召开复赛选手会议 11月20日，张榜公布初赛结果和决赛地点和时间 11月22日，召开决赛选手会议 11月27日，下午七点正式决赛 七、比赛人数 每班一人进行初赛共二十人 八、比赛地点 初赛;教学楼南303 复赛;教学楼南303 决赛;2号实验楼107 九、比赛规则 (1)创新介绍自己，使自己留下深刻印象，尽量与主题相关联用时一分钟 (2)演讲部分，选手以“我的大学我的梦想我的祖国”这以主题进行自命题脱讲，3到5分钟 十、赛前准备 (1)打印比赛大纲，向各班发出通知，联系办公室出海报 (2)打印进入决赛选手，张榜通告 (3)确定主持人 (4)拉赞助，具体人员待定 (5)邀请学校领导及各系部专干，辅导员组成决赛评委团 (6)将音响准备好，需三个话筒(主持人二个，评委一个) (7)确定摄像人员，以便到时进行 活动 总结 十一、比赛流程 (1)活动开始前布展场地，演讲选手入场，初次彩排 (2)分发水、笔、评分表等物品，各项工作人员准备就绪 (3)安排维持秩序人员，保持现场秩序 (4)主持人宣布比赛开始，并介绍活动背景、目的、主办和承办单位及评委 (5)主持人介绍比赛规则及计时提醒3分钟吹一次哨子、5分钟结束后吹一次哨子，若在3分钟之前就结束演讲或在五分钟后没有结束演讲则进行扣分处理 (6)按抽签的顺序，选手依次演讲，并正面回答评委的提问，选手回答提问后，评委根据其综合表现进行打分，同时计分员进行计分 (7)选手全部演讲完毕后，请领导讲话，对本次活动进行总结 (8)在记分员统计好分数，宣布结束之前，主持人可适当穿插互动环节 (9)主持人宣布获奖结果，请领导颁奖 十二、评分标准 (1)演讲内容(包括主题鲜明，内容真实，事例生动，贴切主题，行文流畅，用词精练，详细的当)5分 (2)语言艺术(普通话标准，流利，节奏处理的当，表现力强，能随机应变，活跃气氛，引起高潮)3分 (3)综合表现(根据选手的临场表现。做出综合素质评价)2分 十三、费用预算 化装：100元 场地布置：100元 横幅：200元 演讲比赛活动方案3 一、活动名称：中文演讲比赛 二、主办单位：__学院机械工程系学生会学习部 三、活动宗旨 本次比赛旨在进一步丰富校园文化生活，推动我校素质教育，培养同学们对生活和学习的热情，营造浓厚的学习氛围且为大学生提供一个学习和交流的平台，共同进步。增强学生掌握、运用所学知识的能力。比赛计划由初赛和决赛两场举行。由我系学生会学习部主办 四、活动时间：_月_日--_月_日 五、比赛地点初赛：教_-__-_(如有改动，另行通知!) 决赛：教_-__-_(如有改动，另行通知!) 六、赛前准备： 20__年_月__日将通知下达各班班长，宣传部在_月_日将海报写出来，宣布比赛报名正式开始。大一新生到各班班长处报名，最后由班长统一报到系活动室，截止日期_月__日晚。_月_日晚七点请各参赛选手到系活动室进行预赛抽签，并要求预赛必须提前到常 七、主持人的选定：主持人一名，负责演讲比赛的流程。 八、参赛选手要求： (1)参赛对象：大一新生 (2)要求演讲内容积极、健康、向上; (3)服装要求：正装 九、演讲主题：以反应大学生积极向上、青春活力、充满梦想为主题等 十、初赛安排及筹备工作： 1、宣传部要做好1块宣传板和海报多份，宣传板在比赛开始前一个星期抬出来放在食堂外面。 2、_月_日下午5：30开始布置教室，主要由本部室人员负责。 3、_月_日晚7：00在教_-__-_举行初赛，初赛每名同学的演讲时间为3--5分钟，不设提问。评委若干，评委分别对参赛选手进行评分统计后，选出前16名(依报名参加人数而定)选手参加决赛。 十一、决赛安排： 1._月_日晚7：00在教_-__-_进行演讲比赛决赛。决赛每名同学的演讲时间为5分钟。命题演讲结束后，评委对参赛选手进行评分。 2.决赛成绩除去分和最低分，剩余评分取平均分，按平均分的高低排出名次。评分取小数点后两位，分数相同者取小数点后3、4、5位。第一位选手演讲完毕，评委现场打分，工作人员统一收集后由统分人员统计，下一位选手继续演讲。第二位选手演讲完毕，主持人公布第一位选手被去掉的分和最低分，然后公布最后得分。依次类推。 3.比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，台风奖和欢迎奖。 (共七名获奖者) 注： ※一、要求以及评分标准： 评分采取100分制。命题演讲按演讲内容(30分)、语言表达(35分)、态势神情(20分)、仪表形象(10分)、演讲时间(5分)5个项目进行，共占80分;命题演讲 1、演讲内容(30分) a.观点正确、鲜明，主题深刻、集中。(10分) b.角度新颖、选材得当，材料典型、充分;(5分) c.切合听众对象，切中社会现实，针对性强;(5分) d.逻辑严谨，结构清晰，语言生动，说服力强。(10分) 2、语言表达(35分)： 语音：普通话标准，吐字清楚、准确，流畅，自然;(15分) 语调：停顿运用得当，抑扬顿挫切合演讲内容，能准确、恰当地表情达意。(15分) 语速：演讲流利，有适当的速度，节奏富于变化;(5分) 3、神情动作(20分)： 姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情,渲染气氛，增强表达效果，不矫揉造作，夸张别扭。 4、仪表形象(10分)： (正装)服饰大方、自然、得体，举止从容、端正，风度潇洒，精神饱满，态度亲切。 5、演讲时间(5分)： 严重超时或少时按照超时或少时的分钟数扣分。 (时间限制为5分钟，严重少于3分钟或多于7分钟，每分钟扣1分，扣完5分为止) 三、比赛流程 1.初赛：介绍参赛程序和评委--比赛开始--评出名次--宣布决赛名单和时间地点 2.决赛：领导致辞--开始比赛--在第二个参赛人员结束时候报出第一个参赛人员的分数，依此类推--颁奖--嘉宾上台总结 注：(流程中可适当加入一至二个表演节目) 四、注意事项： 1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。 2、为了衡量演讲者的演讲与应变水平，我们可能会增加一点即兴问答活动内容，对此，希望参赛者赛前要有充分准备。 演讲比赛活动方案4 一、活动目的： 帮助同学们树立社会主义荣辱观意识，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神，倡导社会主义人生观、价值观、道德观，明确学习目的，加强学习动力，真正树立起科学的人生理想和坚定信念，不断增强使命感、紧迫感、责任感，把个人的理想、成才与整个国家的发展进步紧密地融合起来，从身边的点滴作起，努力成为知行统一、甘于奉献的“四有”新人。 二、活动特点 以演讲的形式，表现当代大学生的爱国思想和奋进激昂的精神面貌，突出活动的纪律性，组织性与时代性。 倡导全院学生在奥运到来之际，树立社会主义荣辱观意识，弘扬爱国主义、集体主义、社会主义精神和表现奋进激昂的精神面貌 三、具体活动事宜 活动项目：爱国主义演讲 活动时间：预赛，分3次进行 自动化4月12日8点——9点 信工4月12日9点——10点 软件4月12日10点——11点 各专业选出3名进行决赛 决赛，4月13日(周日)19：00——22：00 1、办公室申请教室 2、组织部整理个组织相关事宜，并在4月9日通知个专业辅导员建议每班至少一名学生参加，并且以书面形式通知导员演讲形式和具体内容。07负责人：吴学章，郭素兵。06负责人：邵雅超，付强。 3、制作活动海报，主要以“感恩祖国点燃青春”为主题，表现当代大学生的爱国思想和奋进激昂的精神面貌。 海报内容要有感染力和吸引力，力求有鼓动全院学生积极参加的力度。 4月9日上午对外宣传，二食堂门口一张， 篮球 场一张，教学楼前一张。 四、活动安排： 1、参赛选手将稿件在4月12日(周6)下午2点前交到信息学院团总支B402进行初选，团总支成员对 演讲稿 进行选拔，让参赛者留下电话，以便通知(办公室) 2、参加比赛的人在赛前进行抽签，来确定演讲前后顺序。 3、参加决赛的选手于4月13日将演讲稿交到信息学院团总支，迟交或未交稿者视为弃权。 4、初赛团总之成员各自己专业导员做评委，专业学生参加。 决赛都要请到各专业辅导员做评委(将评分标准给各辅导员)，部分团总之成员做评委。 5、前排留给评委，两边前两排留给演讲者 6、赛前张素凯进行开场白(自备稿件)。 7、每次演讲结束后，评委晾分，(魏海霞和大兵合计记录，在第二个演讲完了公布上一选手成绩)。后一选手再上台演讲。 8、演讲完毕张素凯进行结束语 五、评分标准： 1、妆容得体，举止大方，恰当运用态势语(10分) 2、脱稿，吐字清晰，语言标准流畅(20分) 3、感情充沛，充满激情，有感染力和号召力(30分) 4、内容紧扣主题，有文采，脉络清晰，层次分明(40分) 六、活动要求： 1、演讲内容：内容紧扣主题，富有较强的社会责任感和历史使命感，适应当代大学生积极、健康、向上的思想主流，体现有关“八荣八耻”的论述精神，展现出自觉树立和弘扬社会主义荣辱观的价值取向，表达出感恩祖国，扎实求学，立志作为的人生志向。 2、演讲时间：每人5——10分钟，可以PPT做辅助工具。 七、活动细节： 1、现场秩序的的维护(组织部) 2、现场照片及新闻的采写(办公室负责借相机) 八、活动经费预算 荣誉证书——50 奖品——150 其它 物资(矿泉水)50 合计250 九、后期工作： 评定一等奖(一名)，二等奖(二名)，三等奖(三名) 对一等奖给与荣誉证书和奖品(钢笔， 笔记本 )，一等奖演讲在院刊中发表，对二等奖和三等奖获得者给予表扬个奖品(钢笔，笔记本)。必须在4月19日之前评选完毕，并对外公布获奖名单。定在4月19日颁奖晚会。并以海报形式(宣传部)对外宣传和表扬。 演讲比赛活动方案5 一、指导思想： 紧紧围绕实现中华民族伟大复兴中国梦目标，通过阅读《美丽中国我的中国梦》主题教育读本，引导广大青少年了解国情，正确认识国家的前途和命运。培养青少年感恩情怀，增强社会责任感，倡导富强、民主、文明、和谐、倡导自由、平等、公正、法治、倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。加强耒成年人思想道德建设，全面提高公民道德素质，培育知荣辱、讲正气、作奉献、促和谐的良好风尚。 二、演讲形式 以“美丽中国我的中国梦”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己的真实情感。 三、参赛对象： 各班选派2名学生参赛。 四、比赛时间及地点 ____年4月中旬(具体时间另行通知)、五楼多功能教室 五、比赛规则： 1、本次比赛采用演讲，时间限为5分钟以内。 2、比赛采用抽签顺序制(抽签在比赛前进行)，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。 3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。 4、一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。 六、评分标准： (一)、演讲内容(35分) 1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人(15分) 2、所演讲的材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分) 3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜(5分) 4、文字简练流畅，具有较强的思想性(5分) (二)、语言表达(35分) 1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。(10分) 2、演讲表达准确、流畅、自然。(10分) 3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。(15分) (三)、形象风度(15分) 演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 (四)、综合印象(5分) 演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。 (五)、会场效果(10分) 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果;演讲时间控制在6分钟之内。 七、奖励办法： 一等奖1名，二等奖2名，优秀奖若干。 八、演讲比赛活动流程： 1、比赛安排 活动组长：闫伟 成员：于海斌、刘宪坤、全体班主任 会场布置：学校团委 音响器材：陈光 摄像：王锐 奖品书写：滕志华、王微 主持：于海斌 评委组：冷国印、闫伟、赵勇、于海斌、赵晓会、陈郭艳玲、王薇、孙福艳、刘利利 2、比赛流程： ①、布置会场 ②、介绍评委以及宣读比赛规则和评分标准 ③、演讲开始 ④、评委打分 ⑤、活动总结 ⑥、比赛结束 九、活动要求： 1、各班级要高度重视，精心准备，积极参与。 2、精心策划，认真组织。 主题演讲比赛活动方案5篇相关 文章 ： ★ 演讲比赛策划方案实用5篇合集 ★ 演讲比赛策划书精选5篇范文 ★ 主题演讲比赛策划书方案 ★ 主题演讲方案演讲比赛方案大全 ★ 主题演讲比赛策划方案模板精选 ★ 主题演讲方案2020演讲比赛方案范本 ★ 演讲比赛活动实施方案 ★ 主题演讲方案演讲比赛方案集锦 ★ 演讲比赛活动方案 ★ 演讲比赛活动方案2020最新比赛方案集锦

embarrass同义词：puzzle, bewilder, confuse, embarrass, perplex, baffle, confound, distract embarrass同义词辨析：这些动词均有"使困惑，迷惑，糊涂，伤脑筋"之意。puzzle 侧重使人难于理解、困惑、伤脑筋。bewilder 语气强烈，指因迷不解或惊愕而慌乱，不知所措，无法清醒地思考。confuse 语气较弱，指由于混淆、混乱而糊涂。embarrass 常指因处境或困难问题而感到窘迫、局促不安或焦急而不知所措。perplex 除困惑外，还含焦虑或缺乏把握之意，因而难于作出决定，无从下手处理。baffle 语气最强，多指遇见奇怪情景或复杂困难情况时所产生的惶恐困惑心理。confound 常指人惊慌失措和狼狈不堪。distract 主要用于注意力分散、思想矛盾或过分激动时产生的昏乱。embarrass的例句：1. I did not embarrass her with my effusions.我并没有太过热情而让她为难。2. She may embarrass you with her uncouth behavior.她的粗野行为可能会让你尴尬.3. He didn"t mean to embarrass you.他不是成心让你难堪.

干粉灭火器按照充装干粉灭火剂的种类可以分为：①普通干粉灭火器；②超细干粉灭火器。1、普通干粉灭火剂主要由活性灭火组分、疏水成分、惰性填料组成，疏水成分主要有硅油和疏水白炭黑，惰性填料种类繁多，主要起防振实、结块，改善干粉运动性能，催化干粉硅油聚合以及改善与泡沫灭火剂的共容等作用。这类普通干粉灭火剂目前在国内外已经获得很普遍应用。灭火组分是干粉灭火剂的核心，能够起到灭火作用的物质主要有：K2CO3、KHCO3、NaCl、KCl、（NH4）2SO4、NH4HSO4、NaHCO3、K4Fe（CN）6·3H2O、Na2CO3等，常用干粉灭火剂粒度在10~75μm之间，这种粒子弥散性较差，比表面积相对较小。2、超细干粉灭火器里的粒子由于比表面积大，活性高，能在空气中悬浮数分钟，形成相对稳定的气溶胶，所以，不仅灭火效能很高，且使用方法也完全不同于一般传统干粉灭火剂，它类似卤代烷淹灭式灭火。例如，KHCO3气溶胶灭火浓度仅为1301卤代烷的2.0%，灭火效能却相当于它的50倍，且灭火后沉积物不明显，对火场造成污染很少。KHCO3、NaCl、KCl、K2SO4、NH4H2PO4、NaHCO3都可以用来制备气溶胶灭火剂。气溶胶灭火剂粒径要求小于<5μm，最好低于0.5μm，灭火原理干粉灭火器内充装的是磷酸铵盐干粉灭火剂。干粉灭火剂是用于灭火的干燥且易于流动的微细粉末，由具有灭火效能的无机盐和少量的干粉灭火器添加剂经干燥、粉碎、混合而成微细固体粉末组成。它是一种在消防中得到广泛应用的灭火剂，且主要用于灭火器中。除扑救金属火灾的专用干粉化学灭火剂外，干粉灭火剂一般分为BC干粉灭火剂（碳酸氢钠等）和ABC干粉（磷酸铵盐等）两大类。一是靠干粉中的无机盐的挥发性分解物，与燃烧过程中燃料所产生的自由基或活性基团发生化学抑制和负催化作用，使燃烧的链反应中断而灭火；二是靠干粉的粉末落在可燃物表面外，发生化学反应，并在高温作用下形成一层玻璃状覆盖层，从而隔绝氧，进而窒息灭火。另外，还有部分稀释氧和冷却作用适用范围干粉灭火器可扑灭一般火灾，还可扑灭油，气等燃烧引起的失火。干粉灭火器是利用二氧化碳气体或氮气气体作动力，将筒内的干粉喷出灭火的。干粉是一种干燥的、易于流动的微细固体粉末，由能灭火的基料和防潮剂、流动促进剂、结块防止剂等添加剂组成。主要用于扑救石油、有机溶剂等易燃液体、可燃气体和电气设备的初期火灾。

那就是现代的圣达菲，你搜搜是不是改款了？不知你看到的是哪款。

跟酒店确认预定的英文email怎么写？最佳答案：dearsirormadam:iamwritingtoconfirmmyreservationforthenightsof（xx月，xx日,xxxx年）at（酒店的名字）.ihavemadeareservationusingyourwebsiteforasingleroomwithtwodoublebedsattherateof$xxpernightbeforetaxesandfees,guaranteedwithmycreditcard.ifthisreservationisnotinyourrecords,pleasecontactmebyemailassoonaspossible.thankyouinadvanceforyourattentiontothismatter.你的名字你的地址

网名指在网上使用的名字。由于网络是一个虚拟的世界，为了避免使用真实姓名带来的麻烦所以发明了网名。网名一般是指网友在网络世界里的一个虚拟名称。下面是小编整理的.英语网名，一起来看看吧。1、Fiee追寻2、Abstract-魅力3、Slow（慢热）4、kimi小可爱5、Soledad(寂寞）6、心音（music一）7、Disheartened心死8、Poison（毒药）9、Sweethess甜腻10、Believesinkinto沉沦11、EnticE诱惑12、帅哥cindy13、Ineverleft（从未离开过）14、Asunygirl15、亡命Honoria16、Hypoxia缺氧17、Dimples酒窝18、玻璃猫-charming*19、wave（浪）20、Sakura樱花21、Rainbow（彩虹）22、Lovingd噬心人23、Withoutyou24、Gentleman绅士25、Trauma创伤26、Theheartoflove27、Breath（呼吸）28、╃Wait╃29、Faker错30、Myhappinessisyou（我的悲喜都是你）31、Theone唯一32、北岛Land‖33、Swilder（薄年）34、Beloved意中人35、Manipula摆布36、Struggle挣扎37、Artfemale（艺女）38、False虚假39、Blame冷心40、Manipula摆布41、Drama-°半岛忧伤42、Queen（女王）43、戒不掉的gentle44、Hesrd听闻45、Healer（治愈者）46、evilangel(邪恶的天使)47、Wildfemale（野女）48、Ranph忌光49、温柔女Bo50、Loser遗失者51、Unique▼挚爱o52、Rebirth(重生)53、花黎Punma”54、Dirtyoldman55、Octobse小悸动56、傀儡Puppet▼57、Raging肆虐58、Wedding-likeending（婚礼般的结局）59、Songji（歌姬）60、男生英文网名61、Provence°罗马半夏62、Promise（陌影）63、Later（之后）64、Wild野65、゛法式夕阳Romantic66、Dilemma（进退两难）67、Autism（孤独症）68、Supergod69、若凌°Ninety丶70、Mogul（大佬）71、Pebbles72、Stranger陌路73、Nemenis（克星）74、Dear°心裂75、Galaxy距离76、Naughty（调皮蛋）77、Obsession强迫症78、Svenˊ衣冠禽兽79、Single（一个人）80、Monstar°简爱°81、Traveler释怀°82、Dear°心裂83、Stagger゜84、Burial（葬情者）85、゛Need86、Agoni°爱过你87、RedLips(红唇)ノ88、Empress゛女皇89、DarkSky（天黑黑）90、Morbid（病态）91、SorBeiLaiSuoKe92、Rememberゝ爱93、karry王。94、Dark（黑暗）95、lackoflove缺爱96、perpetual97、Minusone（零下一度）98、Mole泪痣99、Miyoori（御姐范）100、Just悲101、Crystal(水晶）102、NeverIforgetyou103、shallow（庸人）104、Liar(说谎家)105、TRAP陷阱106、Deprecating。（讽刺）107、麻醉anesthesia108、Aminor未成年109、Leaveme弃我110、spiritangel111、Low-key丶是一种态度112、Liar(说谎家)113、wirepuller阴谋者。114、Naive（天真）115、岌岌可危dangereux#116、Oxygen氧气117、小小余存°dsTiny118、Justify（狡辩）119、autism（孤独症）120、sweet妹121、痴情woman╯122、Lifetime（一生）123、Garbage废物124、Silence*缄默125、Super_man126、smile丶伤了127、Si。芯裂feint128、Review（难忘）129、Dreamtraveler梦旅人130、Akoasm幻听131、Estrus（动情）132、遗忘。Forgotten133、Summer浅瞳134、惟爱myself135、MySunshine我的阳光136、Behind后面137、Dontloveyou不爱你138、SoYang（致青春）139、Struggle（旧事）140、Memory-痴情141、Akoasm幻听142、Roselife（玫瑰人生）143、Liaoguest撩客?144、Lose丶recall(丢失回忆)145、cowardly怯弱146、ronin浪人147、Nemesis克星148、forever浅笑°149、Unicorn（独角兽）150、浪漫style151、fadedlov褪色的爱152、Perfunctory（敷衍）153、给力Man丶154、cheeks(面颊)-155、trouble(烦恼)156、Mogul大佬157、Fairy（仙女）158、WeAreOne°159、Yoke羁绊160、Pattern套路161、摧毁Easy。162、Style〃163、Goddess°女神164、Estrus（动情）165、lackoflove（缺爱）166、HRosa丶Star167、Floatingdream浮梦168、Abby女神169、Forever（浅笑）170、bigotry偏执171、authorty（归属）172、Camouflage丶173、Destiny174、莪旳吢╮伱吥懂乜卜想懂175、Elaborate°敷衍176、Dontbefun莫要寻欢177、elaborate(敷衍)178、大白兔my179、memories°落寞的回忆180、俗man■181、NationaldeerMrs182、simplelove［简单爱］183、Finish散场184、心荒Goddess185、Forever安心186、naive-小丫头187、RingMyBell188、December想你189、Winner(冠军）190、血色玫瑰Redroses|▍191、Wildhorses（野马）192、Past（过往）193、Lattice格子194、Excuses借口。195、Theonly⌒?虚幻の承诺196、Garbage（废物）197、clown空城198、Deeplove（深爱）199、Garbage(废物)200、faint-情陷°您还可以点击底部客服咨询八字起名、周易起名、公司店铺起名，还有宝宝起名，我们会根据宝宝出生年月日和时间，为宝宝起一个带着好运的好名字！

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与城市联网的录播教室、教室内可供直接板书的触摸屏、高品质的立体声环绕音响……近日，在全国基础教育装备工作会议上，江苏南京的教育装备让全国各地的教育家感慨其义务教育的优质均衡。在全国范围内，南京可谓站在义务教育均衡发展的高原上，如何将其推向新的高峰，实现更加优质、更高层次的发展？近日，记者走访了南京市各大中小学，感受到南京追求义务教育高位均衡所作出的努力。 　　标杆引领，推动教育均衡化 “教育均衡的最终目的一定是惠民，只有让每个孩子享受同等优质的教育，才是真正的教育惠民。”南京市教育局局长吴晓茅说。为实现这个目标，南京发挥名校的示范作用，通过“名校集团化”“名校办分校”“名校托管弱校”等方式推进“名校放大计划”，使新校弱校实现华丽转身。 创办于1902年的 南京师范大学 附属小学是一所百年名校，，南京师大附小与原珠江路小学合并，形成“ 南京师范大学 附属小学施教区”。合并后两校实现了优质教育资源的共享：原珠江路小学得以享受南京师大附小雄厚的体育师资；原珠江路小学全国有名的写字教育课程经验，为南京师大附小的写字教育课程注入新的活力。 南京师范大学 附属小学党委书记赵敏说：“两校合并起到取长补短的作用，能够使不同的教学方法、先进的教育理念、教育教学思想，在交流互动中被展现、被激发。” 在南京，一所所名校纷纷办到了远郊地区、保障房片区：南京外国语学校、南京师大附中等四所名校分别在江宁、河西、仙林及雨花台区创办了分校；远郊的南京市紫东实验学校成为科利华中学紫东分校；金陵中学在六合开办金陵中学龙湖分校……“名校放大计划”是南京均衡优质教育资源的务实之举。仅，南京市共新增托管学校32所，新开办名校分校20所，名校兼并弱校9所。截至目前，南京优质义务教育覆盖率已达到80%。 　　装备更新，促进教育现代化 在南京市溧水区石湫镇的石湫中学，记者看到这样一幕：实验课上，每个学生都有一台被称为“电子书包”的平板电脑，这个“电子书包”与学校局域网相连，老师讲完课，学生直接打开“电子书包”做练习题，做题的进程和对错在教室的电子触摸屏上一目了然。这所农村中学的教学设备丝毫不亚于南京市区的中学。 “这得益于南京实施‘教育信息化工程"的大手笔和大魄力。”石湫中学的校长洪福告诉记者，近年来，南京市教育局已投入500多万元，完善石湫中学的现代化教育装备。如今学校不仅有各类特色教室，还有机器人实验室、3D打印机等装备。教育装备的支撑和引领，使石湫中学成了家门口的热门学校。 江宁土桥中心小学的远程互动录播教室是一个现代化教育平台，农村孩子可以通过这个全市联网的平台看到城镇学校老师的授课内容，南京任何一所学校师生也都能同步收看。土桥小学的余萍老师说：“录播教室不仅能让学生享受优质教育资源，也能促进城乡教师的交流，‘对症下药"提升教师教学质量和水平。” 教育装备的配置和更新提升着南京的教育现代化水平。数据显示，近5年来，南京平均每年投入到教育装备的资金达4亿元以上，70%以上的学校装备达到了省颁一类标准，即教育现代化标准。 　　名师流动，提速教育优质化 择校即择师，城乡校际教育差距关键在于师资力量。让教师流动起来是实现基础教育高位均衡的关键。为此，南京以试点区为主要引导，支持优秀教师由城镇向农村、由超编学校向缺编学校、由优质学校向薄弱学校的“正向流动”。 南京市紫东实验学校校长刘文秋原是南京市玄武高级中学的副校长，通过“教师流动”来到紫东实验学校。在短短四年多时间内，刘文秋带领学校青年教师与区学科带头人结成一对一帮扶，将学校高级教师人数由原先的1个提升到了8个，学校的教学质量和水平得到提高。 在南京，像刘文秋这样的“流动”教师不在少数。南京市规定：在同一所学校任职满两届的校长，须在区域内的义务教育学校间进行交流；在同一学校任教满6年、离法定退休年龄还有5年以上的教师，须在区域内的义务教育学校间进行交流，否则将影响职称申报。在政策引导下，截至9月，义务教育学校教师和校长流动已达2600多人。 此外，南京市教育局还开设“名师公益大讲堂”，邀请江苏省特级教师、教授级中学高级教师与享有较高声誉的名师等组成讲师团，送精品课程到各区县的农村中小学，为推进南京义务教育高位均衡发展提挡加速。（记者郑晋鸣通讯员朱蕾）;

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直径用字母d表示。直径是指通过一个平面图形或者立体中心到边上两点间的距离，通常用字母d表示。连接圆周上两点，并通过圆心的线段枪圆直径，连接球面上两点并通过球心的线段枪球直径

【 #策划# 导语】活动方案指的是为某一次活动所指定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。以下是 无 整理的演讲比赛活动方案，欢迎阅读！ 【篇一】演讲比赛活动方案 　　为了丰富学校文化内容和广大同学的课余生活，加强英语的学习和交流，提高同学们学习英语的积极性，给广大学生提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，英语组决定举行此次英语演讲比赛。 　　一、活动主题 　　英语演讲比赛 　　二、活动目的 　　〈1〉提高同学学习英语的积极性，特别是提高对英语口语训练的积极性。 　　〈2〉丰富学生的课余生活。 　　〈3〉为学生提供一个学习和交流英语学习的平台，共同进步。 　　〈4〉加深对英语口语的重要性的认识。 　　〈5〉通过举办活动，为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。 　　三、活动前准备工作 　　1、活动时间及场地安排 　　报名时间：xx月x日——xx月x日 　　预赛时间：xx月x日晚上xx点x分开始 　　预赛地点：办公楼一楼北阶梯教室 　　决赛时间：xx月x日上午x点 　　决赛地点：办公楼二楼大阶梯教室 　　组织者：xx 　　2、主持人的选定 　　比赛选男女主持人各一名。 　　3、评委和嘉宾的邀请 　　评委：备课组长（xx），备课组长（xx）xx团委书记兼评委。 　　嘉宾：xx校长，xx副校长，xx副校长，xx副校长，xx团委书记，xx级部主任，xx级部主任，蔡高钦级部主任。 　　4、对参赛选手的要求 　　【1】参赛对象：全体学生。 　　【2】参赛人数：初赛每班三人，多者班级由任课教师评选x人。每个级部先初赛选出x人，参加决赛。 　　【3】选手自选题目。要求演讲内容积极、健康、向上。 　　【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流。有适当的肢体语言，有才艺展示。 　　【5】如有背景音乐，则自带。 　　【6】自备服装和道具（如有需要）。 　　四、演讲比赛 　　1、比赛规则 　　【1】比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为预赛和决赛二个阶段，预赛在级部内部进行，由各级部自行组织实施，选出x名选手参与决赛。决赛在整个高二级部内部进行。 　　【2】大赛分为自我介绍，演讲比赛，才艺展示三个环节。依据评委打分计算出成绩，最后颁发一等奖、二等奖、三等奖和参与奖。 　　2、活动流程 　　【1】主持人开场白。 　　【2】领导讲话致辞苏本轼校长讲话。 　　【3】选手按照比赛具体步骤依次上台演讲和英语才艺展示。 　　【4】评委点评，有李自俊团委书记点评。 　　【5】主持人宣布比赛成绩和名次。 　　【6】颁奖由领导和年级组长发奖。 　　【7】活动参与者合影。 　　【8】主持人宣布活动结束。 　　【9】按照统一安排依次退场。 　　3、比赛具体过程 　　第一个环节：选手简要作自我介绍，大约每人x分钟，由评委打分（x分）。 　　第二个环节：演讲总分x分。选手依次上台演讲，大约每人五分钟。 　　第三个环节：才艺展示总分x分。 　　第四个环节：演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛选手成绩。 　　五、具体评分细则 　　仪表形象：（2分） 　　1、着装整齐，大方得体。（1分） 　　2、姿态自然，动作适度。（1分） 【篇二】演讲比赛活动方案 　　一、演讲主题 　　以“创先争优迎xx，我为xx旗添光彩”为主题，自定演讲题目和内容。既可以讲述身边的优秀xx先进事迹，也可以结合自身实际，谈谈如何立足本职岗位，发挥xx先锋模范作用，推进本部门本单位科学发展。 　　二、参赛对象 　　全镇广大xx、群众。 　　三、活动时间、地点 　　各xx（总）支部至少要有一名选手参赛，并于x月xx日前将参赛人员名单和演讲材料筛选后报镇组织科办公室，联系电话xxxxxxx。 　　比赛时间、地点：另行通知 　　四、活动要求 　　1、xx组织要把这次演讲比赛作为深入贯彻xx精神、落实科学发展观和构建和谐社会的一项重要内容和成果展示，高度重视，积极参与；要安排专人负责，认真做好演讲比赛活动的`选拔、推荐工作。 　　2、演讲内容要突出“创先争优迎xx，我为xx添光彩”的主题，结合目前开展的“创先争优”活动以及各村各单位的工作实际，力求有较强的思想教育性和艺术感染力。每个选手演讲时间一般控制在3分钟以内，要求脱稿演讲。 　　3、演讲可采取单人演讲、双人演讲和多人演讲等多种形式，可配背景音乐。 　　五、评分标准 　　1、演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调高雅，语言自然流畅，富有真情实感。 　　2、语言表达：30分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。 　　3、形象风度：20分。要求衣着整洁，仪态端庄大方，举止自然、得体，体现朝气蓬勃的精神风貌；上下场致意、答谢。 　　4、综合印象：10分。由评委根据演讲选手的临场表现做出综合演讲素质的评价。 　　六、奖项设置 【篇三】演讲比赛活动方案 　　一、活动名称 　　大学生趣味英语演讲比赛。 　　二、活动目的 　　为了丰富同学们的校园文化生活，激发同学们对英语学习的热情，提高同学们的英语口语表达能力，同时也为同学们提供了一个展示自我的平台。英语角协会，经贸与管理系决定合力策划举办趣味英语演讲比赛。 　　三、活动对象 　　xx医学院全体学生。 　　四、活动形式 　　本次趣味英语演讲比赛旨在提高口语表达能力，形式多样，可以演讲、朗诵、小品、话剧和歌曲等。 　　五、活动流程 　　本次活动共分为初赛和决赛两个环节。 　　1、初赛。 　　时间：2020年x月x、x。 　　地点：xx大学生活动中心。 　　形式：召集所有报名选手进行抽签，决定出场顺序，对每位（队）选手的演讲有严格的时间限制（5分钟），根据相应的评分规则评选出12名选手参与决赛。 　　2、决赛。 　　时间：2020年x月x日。 　　地点：图书馆三楼多功能厅。 　　形式：所有进决赛的选手进行抽签决定出场顺序，评委根据每位（队）选手的场上表现作出相应的评分，最后根据评分的具体情况排出名次。 　　六、评委与嘉宾 　　评委：一位英语外教和6名优秀英语教师。 　　嘉宾：院团委书记、各系党（团）总支书记。 　　七、奖项设置 　　一等奖：奖品30元（1名）。 　　二等奖：奖品20元（2名）。 　　三等奖：奖品15元（3名）。 　　创意奖：奖品——20元。 　　优胜奖：奖品——10元（4名） 　　八、经费预算 　　场地布置：150元 　　小礼品：150元 　　评委纪念品：140元 　　横幅喷绘：200元 　　总共：815元 【篇四】演讲比赛活动方案 　　xx集团的创立与发展凝聚了我们全体员工的智慧与汗水，也承载了我们的梦想。自20xx年成立至今，几经风雨、几经坎坷！在全体世雄员工的奋力拼搏下，公司得以迅速发展壮大。但商海无常，市场瞬息万变，我们也到了二次创业的关键时刻。此时此刻，为了更好地统一我们的思想，集合我们的智慧，明确我们的发展方向，清晰我们的定位，集团公司特组织和策划了此次演讲比赛。 　　一、主题： 　　见证世雄，展望世雄 　　二、总顾问： 　　xxx 　　三、总指导： 　　xxx 　　四、策划： 　　集团公司办公室 　　五、赛事安排： 　　1、比赛时间：20xx年x月x日 　　2、比赛地点：xx酒店会议室 　　3、参赛选手：各子公司、各部门选派的员工代表（2-3名） 　　4、比赛形式：①主题演讲；②即兴演讲 　　六、比赛要求： 　　脱稿演讲 　　七、奖励： 　　1、大赛设一等奖1名，奖金200元；二等奖2名，奖金150元；三等奖3名，奖金100元；优胜奖6名，奖金50元 　　2、颁发获奖荣誉证书 　　八、比赛程序： 　　1、宣布比赛开始（向木见常务副总经理） 　　2、全体起立 　　3、主持人介绍来宾，评委及本次大赛情况 　　4、比赛开始（5-6分钟/人） 　　5、公司领导讲话（同时统分） 　　6、发奖仪式（谢总、舒总、向总、彭助理为获奖选手颁奖） 　　7、参赛选手与领导、嘉宾、评委合影 　　8、领导、嘉宾和评委退场 【篇五】演讲比赛活动方案 　　为加强企业文化建设，提高企业凝聚力，感恩顾客，丰富一线市场活动内容，丰富老顾客活动内容，协助市场顾客资源收集。总结我司在不断发展过程中取得的经验，系统收集顾客服用效果，增加与顾客互动信息，同时为广大员工打造一个展示才华的平台，激励广大员工积极向上、勤奋工作的热情，有力推动我司各项工作的发展。经研究，决定举办“父爱如山，健康爸爸”主题的演讲比赛活动。现将有关事宜通知如下： 　　一、参赛对象：全体员工 　　二、演讲内容： 　　参赛人员可根据自己的本职工作，围绕“父爱如山，健康爸爸”的主题自主命题，分别从产品知识、顾客服用情况、我和顾客之间的感人故事、我的工作感悟四个方面准备。 　　三、比赛时间： 　　初赛：xxx服务站x月x日 　　xxx服务站x月x日x：xx 　　xxx服务站x月x日x：xx 　　xxx服务站x月x日x：xx 　　xxx服务站x月x日x：xx 　　决赛：x月x日x：xx 　　四、比赛地点： 　　初赛-各服务站；决赛-公司会议室。 　　五、活动评委： 　　初赛-本服务站主任及副主任、新老顾客、公司领导。 　　复赛-各服务站优秀新老顾客、公司领导。 　　六、比赛评分标准： 　　采用百分制计分方法评分，去掉一个分和一个最低分后，用所得的平均分为该选手的最后得分。 　　演讲的评分依据分为四项：主题内容、语言表达、形象风度、综合印象。 　　七、演讲比赛规则： 　　（1）参赛选手不得迟到，如超过10mins未到场者算自动弃权。 　　（2）比赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。 　　（3）本次比赛采用演讲，演讲不得少于10mins，不得大于20mins。 　　（4）演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿。 　　（5）原则上脱稿演讲，不脱稿，内容分扣5分。 　　八、奖项办法： 　　一等奖1名，奖品：xxx营养早餐1盒 　　二等奖1名，奖品：xxx糖果1瓶 　　三等奖1名，奖品：xxx糖果1瓶 　　或木瓜葛根压片糖果1瓶。 　　九、要求： 　　1.请各服战对本次活动给予高度重视，认真做好组织发动工作，把活动要求传达到每个员工。 　　2.人员要求：初赛-每个服务站评比优秀选手1名（因4名员工，评选2名优秀选手）参加决赛。决赛-评选前3名优秀演讲选手。 　　3.统筹安排：请各服务站经理及服务站相关领导认真做好参赛人员的选拔指导工作，对稿件进行严格筛选，努力提高演讲质量，使活动能达到预期的效果。 　　本通知未尽事宜另行通知。

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