在WPS表格中,Countif函数应该如何使用？

函数countif是一个统计函数，功能是用来对满足某个条件的单元格的数量进行统计。例如，对特定城市在客户列表中出现的次数进行统计，就需要用到countif函数。这个函数countif在WPS以及Excel中都能够使用。第一个，对某个范围内的单元格数量进行统计。方法：在目标单元格内输入公式：=COUNTIF（$F$3:$F$22,">="&I3）。解读：当公式里面的字符以及单元格需要连接引用公式，要用“&”符号进行连接，否则没有办法识别公式在图中的意思。第二个，对不等于某个数值的单元格个数进行统计。方法：在目标单元格里面输入公式：=COUNTIF($F$3:$F$22,"<>"&I3)。第三个，对指定姓名长度字符的个数进行统计。方法：在目标单元格里面输入公式：=COUNTIF($D$2:$D$22,I3)。用法如下：1.求真空单元格个数：=COUNTIF(数据区，"")；2.非真空单元格个数： =COUNTIF(数据区，"<>")，和counta()函数的用法相当；3.文本型单元格个数： =COUNTIF(数据区，"*") 假空单元格也是文本型单元格；4.区域内所有单元格个数：=COUNTIF(数据区，"<>"""),假设数据区内有",则这个公式不成立；5.逻辑值为TRUE的单元格数量：=COUNTIF(数据区，TRUE)。

COUNTIF函数是Excel中的一种非常有用的函数。它可以帮助用户统计符合特定条件的单元格数量。COUNTIF函数在数据处理和数据分析中经常使用，特别是在大量数据的情况下。 要使用COUNTIF函数，用户需要提供两个参数：范围和条件。范围是用户想要统计的单元格范围，条件是用户想要统计的单元格必须符合的条件。例如，如果用户想要统计一个范围中所有大于10的单元格，条件将是">10"。COUNTIF函数将会统计符合这个条件的单元格数量。 COUNTIF函数可以与其他函数一起使用，例如SUM函数和AVERAGE函数，以便更好地分析数据。用户还可以在条件中使用通配符来匹配更多的数据。 要使用COUNTIF函数，只需在Excel中输入 "=COUNTIF()"，然后输入范围和条件，即可得到结果。COUNTIF函数是Excel中的一种基本函数，但是它可以帮助用户处理大量数据，提高工作效率。

EXCEL中COUNTIF函数怎么计算大于且小于特定值的个数EXCEL中COUNTIF函数怎么计算大于且小于特定值的个数版本COUNTIFS可用的话，用：=COUNTIFS(W3:W1979,">-100",W3:W1979,"<0.1")否则用：=COUNTIF(W3:W1979,">-100")-COUNTIF(W3:W1979,">=0.1")EXCEL计算一个数值需要乘以几，才能等于一个特定值，只能小于等于特定值不能大于特定值不知道理解的对不对：应该用IF判断=IF(被判断的单元格>一个数,另一个公式,一个数值)怎么有函数计算excel中大于且小于用and或者if函数,也可以结合使用，例如=and(a1>3,a1<9)=if(and(3<a1,a1<9),0,1)Excel中当数值大于特定值时反回等于特定值?例：A1是一个函数值=50特定值为10如何让A1显示10？A1函数公式修改成下面的形式,也许对你有帮助:=min(10,原函数公式)即,当A1中的公式的值大于10时,取这个值与10的最小值excel，如果时间小于特定值，返回特定值；如果大于特定值，时间不变首先把特定值9：00录入在E1格中。=if(a2<$E$1,$E$1,a2)excel的countif函数要表示小于70大于60应怎么做。countif函数只是统计符合条件的单元格的个数，你要求小于70且大于60的单元格的个数，可以这样求（假设你的数据区域在B1至C21）=COUNTIF(B1:C21,"<70")-COUNTIF(B1:C21,"<=60")选求出小于70的单元格的个数再减去小于或等于60的单元格的个数就行了.Excel怎样计算大于零数值的个数假设数据在A1:A10=COUNTIF(A1:A10,">0")excel中countif函数大于等于80且小于等于90如何表示假设数据区A1:A12=COUNTIF(A1:A12,">=80")-COUNTIF(A1:A12,">90")=SUMPRODUCT(((A1:A15)>80)*((A1:A15)<90)*(A1:A15)))这个公式也可以达到相同的效果COUNTIF函数公式设置大全1、精确统计1、返回a列值为12的单元格数量=countif(a:a,12)2、返回a列部门为"销售部"的数量=countif(a:a,"销售部")字符在公式中需要加双引号3、返回包含值;逻辑值为true的单元格数量=countif(a:a，true)4、返回a1：a10空单元格的数量=countif(a1：a10，"=")5、返回a列非空单元格的个数(相当于counta函数)=countif(a1:a10,"<>")6、返回a1：a10区域，真空+假空的数量=countif(a1:a10,"")假空：用公式返回的空字符，如=""7、返回a1:a10区域所有单元格的数量(非空+空值)=countif(data,"<>""")8、返回a1:a10假空单元格数量=countif(a2:a32,"")-countif(a2:a32,"=")真空+假空-真空=假空9、统计a列身份证号410105198504182965出现的数量=countif(a:a，"410105198504182165*")默认情况下，countif函数对数字只识别前15位，而带上通配符*后可以识别其为文本型格式2、模糊计数10、返回a列单元格包含"销售部"的数量(如：a公司销售部)=countif(a:a,"*销售部*")11、返回包含以单词"ab"(不分大小写)开头内容的单元格数量=countif(a:a，"ab*")通配符*是表示任意多个字符，放在字符后面表示，该字符后可以有任意多个字符。12、返回包含以单词"ab"(不分大小写)结尾内容的单元格数量=countif(a:a，"*ab")13、返回a列单元格中5个字符的数量=countif(a:a，"?????")通配符?表示占用一个字符位置，五个?表示五位字符长度。14、返回包含文本内容的单元格数量=countif(a:a，"*")3、区间统计15、返回包含负值的单元格数量=countif(a:a，"<0")16、返回不等于0的单元格数量=countif(a:a，"<>0")17、返回大于5的单元格数量=countif(a:a，">5")18、返回大于单元格a1中内容的单元格数量=countif(data，">"&a1)在引用单元格值时，一定要用&连接，千万不要这样表示：">a1"19、返回>10并且<=15的数量=sum(countif(a1:a10,">")*{1,-1}){}表示常量数组，数组的值可以在公式内分别进行运算，每次运算返回一个值。*{1,-1}的目的是上前面的计算结果一个为正，一个为负，用sum求和时达到相减的目的。20、返回>=10并且<=15的数量=sum(countif(a1:a10,{">=10",">15"})*{1,-1})21、多个区域大于等于60的数量=sum(countif(indirect({"a46:a48","b48:b50","c47:c48"}),">=60"))countif的第一个参数，用indirect函数生成多个不连接的区域22、返回包含值为3或-3的单元格数量=sum(countif(a1:a10,{10,-3}))4、引用函数结果统计23、返回包含当前日期的单元格数量=countif(a:a，today())24、返回大于平均值的单元格数量=countif(a:a，">"&average(a:a))补充：如果要进行多条件的统计，可以借用countifs或sumproduct函数来完成。参考资料countif函数公式设置.教程网[引用时间2018-1-17]Excel函数搜寻特定值并计算连列数据A、B列，A1为“0.1”、B1为“0.2”、……新建两列的第1列（单元格）输入=IF(A1<0.4,0,LN(A1/0.4))回车并向右填充至第2列，再选两个单元格一同向下填充。补充：“不一定就是0.4，可能是0.401,0.45等”。那么，你这个数要是什么，或在哪个单元格，假设是在“C1”吧：把上面公式改为：=IF(A1<$C$1,0,LN(A1/$C$1))，操作方法不变，照样可以向右填充两列。

说明将条件应用于跨多个区域的单元格，并计算符合所有条件的次数。 语法COUNTIFS(criteria_range1, criteria1, [criteria_range2, criteria2]…)COUNTIFS 函数语法具有下列参数 （参数：为操作、事件、方法、属性、函数或过程提供信息的值。）：criteria_range1 必需。在其中计算关联条件的第一个区域。criteria1 必需。条件的形式为数字、表达式、单元格引用或文本，可用来定义将对哪些单元格进行计数。例如，条件可以表示为 32、">32"、B4、"苹果" 或 "32"。criteria_range2, criteria2, ... 可选。附加的区域及其关联条件。最多允许 127 个区域/条件对。 要点 每一个附加的区域都必须与参数 criteria_range1 具有相同的行数和列数。这些区域无需彼此相邻。注解每个区域的条件一次应用于一个单元格。如果所有的第一个单元格都满足其关联条件，则计数增加 1。如果所有的第二个单元格都满足其关联条件，则计数再增加 1，依此类推，直到计算完所有单元格。如果条件参数是对空单元格的引用，COUNTIFS 会将该单元格的值视为 0。您可以在条件中使用通配符，即问号 (?) 和星号 (*)。问号匹配任一单个字符；星号匹配任一字符序列。如果要查找实际的问号或星号，请在字符前键入波形符 (~)。

excle中countif函数是计算满足一定条件的单元格的个数。它的格式为=countif(区域，条件)。区域没什么可说的，就是你判断数据所在的区域，条件这里可能有些格式上的注意。在条件处，当我们判断的数据区域是要等于一个条件时，直接选择条件所在的单元格，或者在公式的条件处用引号“”引用条件。如果是数字可直接输入，例如判断B列满足条件的个数，这里可以直接输入34或者加引号“34”都是可以的。如果条件处，判断的是大于或者小于一个数据时，那么就要使用引号，引用条件了。例如我们判断这组数据中大于34的个数。

语法COUNTIF(range,criteria)Range 为需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域。Criteria 为确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式、单元格引用或文本。例如，条件可以表示为 32、"32"、">32" 、"apples" 或 B4。说明Microsoft Excel 还提供了其他一些函数，它们可根据条件来分析数据。若要计算基于一个文本字符串或某范围内的一个数值的总和，可使用 SUMIF 工作表函数。若要使公式返回两个基于条件的值之一，例如某指定销售金额的销售红利，可使用 IF 工作表函数。若要计算空或非空单元格的个数，可使用 COUNTA 和 COUNTBLANK 函数。示例 1：通用 COUNTIF 公式如果您将示例复制到空白工作表中，可能会更易于理解该示例。A B1 数据 数据2 apples 323 oranges 544 peaches 755 apples 86公式 说明（结果）=COUNTIF(A2:A5,"apples") 计算第一列中苹果所在单元格的个数 (2)=COUNTIF(A2:A5,A4) 计算第一列中桃所在单元格的个数 (2)=COUNTIF(A2:A5,A3)+COUNTIF(A2:A5,A2) 计算第一列中柑桔和苹果所在单元格的个数 (3)=COUNTIF(B2:B5,">55") 计算第二列中值大于 55 的单元格个数 (2)=COUNTIF(B2:B5,"<>"&B4) 计算第二列中值不等于 75 的单元格个数 (2)=COUNTIF(B2:B5,">=32")-COUNTIF(B2:B5,">85") 计算第二列中值大于或等于 32 且小于或等于 85 的单元格个数 (3)

用countifs

一、VLOOKUP函数运用说明： 语法：VLOOKUP(Lookup_value,Lookup_value,col_index_num,range_lookup) 中文语法：VLOOKUP(搜寻值,资料范围,传回值的列数,寻找值得符合度) Lookup_value(搜寻值)：资料范围最左栏位搜寻的值 table_array(资料范围)：搜寻的资料范围 col_index_num(传回值的列数)：要传回的职位於资料范围中的第几列 range_lookup(寻找值得符合度)：若输入"TURE"或"1"或省略，则第一栏中的值必须按照递增排序，会搜寻小於或等於搜寻值的最大值；若输入"FALSE"或"0"，则第一栏中的值不需排序，但只会寻找完全符合的值。二、COUNTIF函数运用说明：语法：COUNTIF(range,criteria) 中文语法：=COUNTIF(要查看单元格范围,要寻找的数据 range：这是要依据准则进行计算的单元格范围。 criteria：要否列入加总的搜寻准则，这是以数字、运算式、单元格参照、文字或函数的形式来定义要加总哪些单元格的准则。 范例： =COUNTIF(A:A,32)----计算A列中等於"32"的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,">32")----计算A列单元格中大於"32"的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"apples")----计算A列中为"apples"的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"*apple*")----计算A列中含有"apples"的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"apple?")----计算所有5个字符数，前4个字为"apple"最後一个字不同的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,B1)----计算A列中等於B1数据的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"*")----计算A列中，为任何文字的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"????es")----计算单元格A列中，有刚好6个字元，且以 "es" 字母结尾的单元格个数。 =COUNTIF(A1:A9,"<>"&B1)----计算单元格A1到A9中，值不等於 B1 的单元格个数。

coutif()，自己百度下如何应用，肯定比我干说清晰。

countif函数用法如下：一、求各种类型单元格的个数(1)求真空单元格个数:=COUNTIF(数据区,"")(2)非真空单元格个数:=COUNTIF(数据区,"<>")相当于counta()函数(3)文本型单元格个数:=COUNTIF(数据区,"*")假空单元格也是文本型单元格(4)区域内所有单元格个数:=COUNTIF(数据区,"<>"""),如果数据区内有",该公式不成立.(5)逻辑值为TRUE的单元格数量=COUNTIF(数据区,TRUE)二、求大于或小于某个值的单元格个数(1)大于50=COUNTIF(数据区,">50")(2)等于50=COUNTIF(数据区,"=50")(3)小于50=COUNTIF(数据区,"<50")(4)大于或等于50=COUNTIF(数据区,">=50")(5)小于或等于50=COUNTIF(数据区,"<=50")(6)大于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,">"&$E$5)(7)等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,$E$5)(8)小于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,"<"&$E$5)(9)大于或等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,">="&$E$5)(10)小于或等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,"<="&$E$5)三、等于或包含某N个特定字符的单元格个数(1)两个字符=COUNTIF(数据区,"??")(2)两个字符并且第2个是B=COUNTIF(数据区,"?B")(3)包含B=COUNTIF(数据区,"*B*")(4)第2个字符是B=COUNTIF(数据区,"?B*")(5)等于“你好”=COUNTIF(数据区,"你好")(6)包含D3单元格的内容=COUNTIF(数据区,"*"&D3&"*")(7)第2字是D3单元格的内容=COUNTIF(数据区,"?"&D3&"*")注：countif()函数对英文字母不区分大小写，通配符只对文本有效四、两个条件求个数(1)>10并且<=15=SUM(COUNTIF(数据区,">"&{10,15})*{1,-1}) 或者=SUM(COUNTIF(数据区,"<="&{10,15})*{-1,1})(2)>=10并且<15=SUM(COUNTIF(数据区,">="&{10,15})*{1,-1}) 或者=SUM(COUNTIF(数据区,"<"&{10,15})*{-1,1})(3)>=10并且<=15=SUM(COUNTIF(数据区,{">=10",">15"})*{1,-1})(4)>10并且<15=SUM(COUNTIF(数据区,{">10",">=15"})*{1,-1})或者=SUM(COUNTIF(数据区,{">10","<15"}))-样本数注：一般多条件计数使用SUMPRODUCT函数，以上方法较少使用，仅供参考。补充：三个区域计数： 三个区域中>=60 =SUM(COUNTIF(INDIRECT({"a46:a48","b48:b50","c47:c48"}),">=60"))补充：（集合运算法）统计范围，比如5<=x<=7可以分解为(x>=5)-(x>7)写为函数：=countif(range,">=5")-countif(range,">7")这样就可以利用集合的运算知识了。同样实现了上面两个条件求个数相同的目的，并且更简单易于理解。

countifs函数的使用方法：操作设备：戴尔电脑操作系统：win10操作软件：Excel表格1、电脑打开Excel表格，要求出小明吃饭和睡觉的次数，如下图所示：2、输入公式=COUNTIFS(A:A,A2,B:B,B2)+COUNTIFS(A:A,A5,B:B,B5)，如下图所示：3、输入公式后，就可以得到小明吃饭和睡觉的次数为3次，如下图所示：countifs函数的使用方法countifs函数的使用方法，countifs它是一个统计函数，数据量大的话，使用countifs可以为作者节约大量的时间，下面为大家介绍countifs函数的使用方法。countifs函数的使用方法1一、COUNTIFS函数基本语法COUNTIFS函数表示对满足多个条件的单元格计数。语法结构=COUNTIFS(条件区域1,条件1,[条件区域2,条件2],…)二、COUNTIFS函数基本用法1、统计成绩大于90分人数在单元格中输入=COUNTIFS(C2:C12,">90")。对于单个条件来说，COUNTIFS函数与COUNTIF函数用法是一样的。2、统计1班成绩大于90分人数输入公式=COUNTIFS(A2:A13,"1班",C2:C13,">90")3、统计成绩在80~90分之间的人数在单元格中输入公式=COUNTIFS(C2:C13,">=80",C2:C13,"<90 p="" style="text-align: center;" img="" alt="image.png" src="http://uploads.gzpinda.com/image/202110/14/16341978586167e16214b92449437.png">"&AVERAGE(C2:C13))说明：AVERAGE(C2:C13)：表示求区域C2:C13的平均值；&：由于求的是区域的平均值，所以这里运算符号需要用&连字符连接，否则不能获取正确的结果。多条件求不重复的个数统计班级为1且姓名不重复的总人数，在单元格中输入=SUM(IFERROR(1/COUNTIFS(A2:A15,"1班",B2:B15,B2:B15),""))，最后按Ctrl+Shift+Enter组合键结束。说明：IFERROR是一个容错函数，语法结构=IFERROR(原公式，出错需返回的值)。countifs函数的使用方法2CountIfs函数在 Excel 中用于组合多个条件区域/条件对，以弥补CountIf函数只能组合一个条件区域/条件对的不足。如果要统计同时满足两个条件的某种产品个数，用 CountIf 需要用数组组合条件，比较麻烦，而用 CountIfs 组合两个条件区域/条件对即可，比较简单明了。CountIfs 与 CountIf 一样，条件中可以用逻辑值与通配符（问号和星号）。以下就是 Excel CountIfs函数的使用方法及实例，包括不为空和多个条件的实例的具体操作方法一、CountIfs函数语法1、表达式：COUNTIFS(Criteria_Range1, Criteria1, [Criteria_Range2, Criteria2], …)中文表达式：COUNTIFS(条件区域1, 条件1, [条件区域2, 条件2], …)二、CountIfs函数的使用方法及实例(一）只有一个条件区域/条件对1、假如要统计“销售地区”为“广州”的"个数。选中 D13 单元格，输入公式 =COUNTIFS(D2:D12,"广州")，按回车，返回统计结果 4；操作过程步骤2、公式说明：公式 =COUNTIFS(D2:D12,"广州") 只有一个条件区域/条件对，条件区域为 D2:D12，条件为“广州”，是用文字作条件，并且可以在文字前面加等号，即 =COUNTIFS(D2:D12,"=广州")；另外，仅数值也可以作条件。countifs函数的使用方法31、函数的表达式为：COUNTIFS(criteria_range1, criteria1, [criteria_range2, criteria2]…)。criteria_range1是指需要进行计数的第1个区域范围，criteria1是指第1个条件，函数在第1个区域范围内寻找符合第1个条件的数据，并进行计数。区域参数和条件参数是成对出现的，如果某个数据未设置，其函数计算就会出现错误。criteria_range2和criteria2分别是第2个查找区域和第2个查找条件，依次类推。countifs函数最多可以设置127对参数。下面就用案例来说明该函数的使用方法吧。2、我们选取某公司员工数据库中的部分数据，来统计员工中男员工的人数。下面讲解步骤中使用到的表格就是如图所示的表格。3、先将输入法切换成英文格式，然后在单元格中输入=号，接着输入函数countifs，如图所示。4、现在来输入函数的第1个参数值，计数数据所在的区域。用鼠标框选该区域。案例中选择了C3：C16这个区域为计数的区域。5、输入第2个参数值，第2个参数值设置的方法有两种，我先来看第2种，直接点击选择内容为“男”的的单元格，进行取值。6、再来看第2种方法。将第2个参数值输入为“男”，记得一定要打引号，而且需是英文版的引号。如果不打引号，该函数则无法识别该参数值。7、输入完第1个和第2个参数值后，点击Enter键，公式就会自动依据设置的区域和条件进行数量的统计，并显示结果。countifs函数的使用方法countifs函数的使用方法，countifs它是一个统计函数，数据量大的话，使用countifs可以为作者节约大量的时间，下面为大家介绍countifs函数的使用方法。countifs函数的使用方法1一、COUNTIFS函数基本语法COUNTIFS函数表示对满足多个条件的单元格计数。语法结构=COUNTIFS(条件区域1,条件1,[条件区域2,条件2],…)二、COUNTIFS函数基本用法1、统计成绩大于90分人数在单元格中输入=COUNTIFS(C2:C12,">90")。对于单个条件来说，COUNTIFS函数与COUNTIF函数用法是一样的。2、统计1班成绩大于90分人数输入公式=COUNTIFS(A2:A13,"1班",C2:C13,">90")3、统计成绩在80~90分之间的人数在单元格中输入公式=COUNTIFS(C2:C13,">=80",C2:C13,"<90 p="" style="text-align: center;" img="" alt="image.png" src="http://uploads.gzpinda.com/image/202110/14/16341978586167e16214b92449437.png">"&AVERAGE(C2:C13))说明：AVERAGE(C2:C13)：表示求区域C2:C13的平均值；&：由于求的是区域的平均值，所以这里运算符号需要用&连字符连接，否则不能获取正确的结果。多条件求不重复的个数统计班级为1且姓名不重复的总人数，在单元格中输入=SUM(IFERROR(1/COUNTIFS(A2:A15,"1班",B2:B15,B2:B15),""))，最后按Ctrl+Shift+Enter组合键结束。说明：IFERROR是一个容错函数，语法结构=IFERROR(原公式，出错需返回的值)。countifs函数的使用方法2CountIfs函数在 Excel 中用于组合多个条件区域/条件对，以弥补CountIf函数只能组合一个条件区域/条件对的不足。如果要统计同时满足两个条件的某种产品个数，用 CountIf 需要用数组组合条件，比较麻烦，而用 CountIfs 组合两个条件区域/条件对即可，比较简单明了。CountIfs 与 CountIf 一样，条件中可以用逻辑值与通配符（问号和星号）。以下就是 Excel CountIfs函数的使用方法及实例，包括不为空和多个条件的实例的具体操作方法一、CountIfs函数语法1、表达式：COUNTIFS(Criteria_Range1, Criteria1, [Criteria_Range2, Criteria2], …)中文表达式：COUNTIFS(条件区域1, 条件1, [条件区域2, 条件2], …)二、CountIfs函数的使用方法及实例(一）只有一个条件区域/条件对1、假如要统计“销售地区”为“广州”的"个数。选中 D13 单元格，输入公式 =COUNTIFS(D2:D12,"广州")，按回车，返回统计结果 4；操作过程步骤2、公式说明：公式 =COUNTIFS(D2:D12,"广州") 只有一个条件区域/条件对，条件区域为 D2:D12，条件为“广州”，是用文字作条件，并且可以在文字前面加等号，即 =COUNTIFS(D2:D12,"=广州")；另外，仅数值也可以作条件。countifs函数的使用方法31、函数的表达式为：COUNTIFS(criteria_range1, criteria1, [criteria_range2, criteria2]…)。criteria_range1是指需要进行计数的第1个区域范围，criteria1是指第1个条件，函数在第1个区域范围内寻找符合第1个条件的数据，并进行计数。区域参数和条件参数是成对出现的，如果某个数据未设置，其函数计算就会出现错误。criteria_range2和criteria2分别是第2个查找区域和第2个查找条件，依次类推。countifs函数最多可以设置127对参数。下面就用案例来说明该函数的使用方法吧。2、我们选取某公司员工数据库中的部分数据，来统计员工中男员工的人数。下面讲解步骤中使用到的表格就是如图所示的表格。3、先将输入法切换成英文格式，然后在单元格中输入=号，接着输入函数countifs，如图所示。4、现在来输入函数的第1个参数值，计数数据所在的区域。用鼠标框选该区域。案例中选择了C3：C16这个区域为计数的区域。5、输入第2个参数值，第2个参数值设置的方法有两种，我先来看第2种，直接点击选择内容为“男”的的单元格，进行取值。6、再来看第2种方法。将第2个参数值输入为“男”，记得一定要打引号，而且需是英文版的引号。如果不打引号，该函数则无法识别该参数值。7、输入完第1个和第2个参数值后，点击Enter键，公式就会自动依据设置的区域和条件进行数量的统计，并显示结果。

T2公式下拉：=SUMPRODUCT((J$2:J$999=O2)*(K$2:K$999=P2)*(L$2:L$999=Q2)*(M$2:M$999=R2))如果用的是EXCEL 2007及以上版本，公式可精简为：=COUNTIFS(J:J,O2,K:K,P2,L:L,Q2,M:M,R2)

具体是什么条件，区分对待，03版不能实现多条件，如果是07以上版本，可用countifs函数完成，这个函数是专门为多条件统计实现的。03版可用sumproduct函数来实现=sumproduct((区域1=条件1)*(区域2=条件2))，这里的区域是一样多行数的。否则出错。用countif如果是文本条件的，用countif()+countif()如果是数字区间的，countif(区域，"<=大数“)-countif(区域，"<=小数")或countif(区域,">=小数")-countif(区域,">=大数")

=countif(sheet2!d:d,">="&d3)要这样，不然它会以为你是要比较"d3"这个文本符了，而不是变量值

1、求的是日期范围的 需要使用countifs2、countifs(criteria_range1,criteria1,criteria_range2,criteria2,…)，适用于多条件计数3、比如求2017年5月1日到2017年6月1日 一共出现多少次：=countifs(日期列，“>=“&"2017/5/1”,日期列，“<=“&"2017/6/1”)

1、求各种类型单元格的个数。 (1)求真空单元格个数:=COUNTIF(数据区,）。 (2)非真空单元格个数:=COUNTIF(数据区,>)相当于counta()函数。 (3)文本型单元格个数:=COUNTIF(数据区,*)假空单元格也是文本型单元格。 (4)区域内所有单元格个数:=COUNTIF(数据区,>),如果数据区内有,该公式不成立。 (5)逻辑值为TRUE的单元格数量=COUNTIF(数据区,TRUE）。 2、求大于或小于某个值的单元格个数。 (1)大于50=COUNTIF(数据区,>50）。 (2)等于50=COUNTIF(数据区,=50）。 (3)小于50=COUNTIF(数据区,<50）。 (4)大于或等于50=COUNTIF(数据区,>=50）。 (5)小于或等于50=COUNTIF(数据区,<=50）。 (6)大于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,>&$E$5）。 (7)等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,$E$5）。 (8)小于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,<&$E$5）。 (9)大于或等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,>=&$E$5）。 (10)小于或等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,<=&$E$5）。 3、等于或包含某N个特定字符的单元格个数。 (1)两个字符=COUNTIF(数据区,??）。 (2)两个字符并且第2个是B=COUNTIF(数据区,?B）。 (3)包含B=COUNTIF(数据区,*B*）。 (4)第2个字符是B=COUNTIF(数据区,?B*）。 (5)等于“你好”=COUNTIF(数据区,你好）。 (6)包含D3单元格的内容=COUNTIF(数据区,*&D3;&*）。 (7)第2字是D3单元格的内容=COUNTIF(数据区,?&D3;&*）。 注：countif()函数对英文字母不区分大小写，通配符只对文本有效。 4、两个条件求个数。 (1)>10并且&{10,15})*{1,-1})或者=SUM(COUNTIF(数据区,<=&{10,15})*{-1,1}）。 (2)>=10并且=&{10,15})*{1,-1})或者=SUM(COUNTIF(数据区,<&{10,15})*{-1,1}）。 (3)>=10并且=10,>15})*{1,-1}）。 (4)>10并且10,>=15})*{1,-1})或者=SUM(COUNTIF(数据区,{>10,<15}))-样本数。 注：一般多条件计数使用SUMPRODUCT函数，以上方法较少使用，仅供参考。 补充：三个区域计数：三个区域中>=60=SUM(COUNTIF(INDIRECT({a46:a48,b48:b50,c47:c48}),>=60)）。

COUNTIF函数可以统计单元格区域中满足给定条件的单元格的个数，该函数的语法结构为COUNTIF(rage,criteria),其参数range表示需要统计其中满足条件的单元格数目的单元格区域；criteria表示指定的统计条件，其形式可以为数字、表达式、单元格引用或文本。在运用COUNTIF函数时要注意，当参数criteria为表达式或文本时，必须用引号引起来，否则将提示出错。如：=COUNTIF(A1:A10,0)A1到A10单元格中数字=0的个数=COUNTIF(A1:A10,“人”)A1到A10单元格中数字=人的个数

学习下

countif()函数是条件统计单元格数函数比如，统计a列单元格为5的单元格数=countif(a:a,5)

在我心里你就是一场没有

统计方法如下：1，假设有这样两组数据，最小值为1，最大值为33，现在需要将其分为3个区间，分别是1-11,12-22,23-33。2，选中H2单元格，插入函数COUNTIF；在弹出的对话框中，序列栏选中A2-G2，条件栏输入<12，点击确定即可。如图所示，显示个数为3。3，选中I2单元格，输入公式:=COUNTIF(B2:H2,"<23")-COUNTIF(B2:H2,"<12")，点击确定即可。4，选中J2单元格，输入公式:=COUNTIF(B2:H2,"<34")-COUNTIF(B2:H2,"<23")，点击确定即可。5，操作完毕后，可见H2-J2单元格分别显示3,1,3，即为各个区间的数值个数。进行下拉操作后，第二组数据同样可以得出区间个数。

一般要用SUM来配合设置多组条件： 例如： 求A1:A30范围内,数值等于255 和 331 的个数. =SUM(COUNTIF(A1:A20,{"=255","=331"})*{1,1}) 求A1:A30范围内,数值大于255小于331的个数 =SUM(COUNTIF(A1:A20,{">255",">=331"})*{1,-1}) 求A1:A30范围内,数值小于255和大于或等于331的个数 =SUM(COUNTIF(A1:A20,{"=331"})*{1,1})

使用下列公式之一=SUMPRODUCT((MONTH(A2:A300)=12)+0)=SUMPRODUCT((MONTH(A2:A300)=12)-0)=SUMPRODUCT((MONTH(A2:A300)=12)*1)=SUMPRODUCT((MONTH(A2:A300)=12)/1)=SUMPRODUCT(--(MONTH(A2:A300)=12))=SUMPRODUCT((MONTH(A2:A300)=12)^1)=SUMPRODUCT(N(MONTH(A2:A300)=12))

参考公式：=COUNTIF(A:A,"*级")

=if(A1>=30,"大",if(a1>=20,"中","小"))=countif(a1:a10,"大")

countif函数的意义是满足某个条件的单元格的数量，用法是统计大于5的单元格个数，=COUNTIF（A2：A10,”>5“）等。COUNTIF函数在计算文本型数字时，会默认按数值型进行处理，但是Excel中的数字精度只有15位，并且身份证号码是18位，因此会把前15位相同的身份证全部识别为相同的内容。在第二参数后连接一个通配符&“*”，利用数值不能使用通配符的特性，仅查找包含A2单元格内容的文本，通过这样变通的手段，COUTNIF函数就听话啦。例如，统计大于5的单元格个数，=COUNTIF（A2：A10,”>5“）。统计大于B2单元格的单元格个数，=COUNTIF(A2：A10,”>“&B2）等。excel函数的意义：Excel函数是Excel中的内置函数，简单点说就是预先定义好的公式。按照这个特定的计算公式对一个或多个参数进行计算，并得出一个或多个计算结果，叫做函数值。使用函数可以简化公式，同时也可以完成公式无法完成的功能。为了满足各种数据处理的要求，Excel提供了大量函数供用户使用，函数是系统预先编制好的用于数值计算和数据处理的公式，使用函数可以简化或缩短工作表中的公式，使数据处理简单方便。Excel2003提供了丰富的函数，如财务函数、日期与时间函数、数值与三角函数、统计函数、查找与引用函数、数据库函数、文字函数、逻辑函数、信息函数等。

=countif(数据区域,">90")

一、意思不同count仅仅是计数，统计值为数值型数字的单元格个数。公式为=COUNTIF（统计区域,条件）countif在指定区域中按指定条件对单元格进行计数，公式为=COUNTIFS（统计区域,条件1,条件区域2,条件2）二、作用不同COUNT的作用是计算区域内包含数字的单元格的个数。COUNTIF的作用是计算所选区域内满足给定条件的单元格个数，countif函数也可以进行同列多条件的计算。但不常用，多条件的计数，在Excel中常常使用sumproduct函数。三、限制不同count，单元格内必须为数值型数字时，才会被统计，如果是文字，或其他格式都不行。countif是统计满足”单条件“的个数，仅2个参数，区域、条件。如输入=COUNTIF(A6:A12,A6)，目的是统计有几个和D6值一样的单元格。countif函数中第一个参数要选中范围，如果数据范围很大，使用鼠标拖动的话会很麻烦。

Countif函数是Microsoft Excel中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数，在WPS，Excel2003和Excel2007等版本中均可使用。该函数的语法规则如下：countif（range，criteria）参数：range 要计算其中非空单元格数目的区域参数：criteria 以数字、表达式或文本形式定义的条件用法编辑一、求各种类型单元格的个数(1) 求真空单元格个数:=COUNTIF(数据区,"=")(2) 非真空单元格个数: =COUNTIF(数据区,"<>") 相当于counta()函数(3) 文本型单元格个数: =COUNTIF(数据区,"*") 假空单元格也是文本型单元格(4) 区域内所有单元格个数: =COUNTIF(数据区,"<>"""),如果数据区内有",该公式不成立.(5) 逻辑值为TRUE的单元格数量 =COUNTIF(数据区,TRUE)二、求大于或小于某个值的单元格个数(1) 大于50=COUNTIF(数据区,">50")(2) 等于50=COUNTIF(数据区,50)(3) 小于50 =COUNTIF(数据区,"<50")(4) 大于或等于50 =COUNTIF(数据区,">=50")(5) 小于或等于50 =COUNTIF(数据区,"<=50")(6) 大于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,">"&$E$5)(7) 等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,$E$5)(8) 小于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,"<"&$E$5)(9) 大于或等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,">="&$E$5)(10) 小于或等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,"<="&$E$5)三、等于或包含某N个特定字符的单元格个数(1) 两个字符 =COUNTIF(数据区,"??")(2) 两个字符并且第2个是B=COUNTIF(数据区,"?B")(3) 包含B =COUNTIF(数据区,"*B*")(4) 第2个字符是B =COUNTIF(数据区,"?B*")(5) 等于“你好”=COUNTIF(数据区,"你好")(6) 包含D3单元格的内容 =COUNTIF(数据区,"*"&D3&"*")(7) 第2字是D3单元格的内容 =COUNTIF(数据区,"?"&D3&"*")注：countif()函数对英文字母不区分大小写，通配符只对文本有效四、两个条件求个数

我看懂 怎么解决呀

surfs 直接加s

歌曲名:Jericho歌手:Jamaica专辑:JerichoJericho -- jamaicaI had a vision of your sad broken heartI don"t want thatYou took a train to nowhere ,waiting for the rainWaiting for the rainI picture it as a dead-endThat you don"t uderstandAnd now that you"re there i cant find you my friendI know what it takes to get what you wantIt"s called a miracle It"s called a miracleI know what it takes to get what you wantIt"s called a miracle It"s called a miracleYou said you wanted to stay at the river"s endAt the river"s endWhen i hear the trumpets playing in jerichoI"ll let you knowI picture it as a dead-endthat you don"t understandAnd now that you"re there i cant find you my friendI know what it takes to get what you wantIt"s called a miracle It"s called a miracleI know what it takes to get what you wantIt"s called a miracle It"s called a miracleI know what it takes to get what you wantIt"s called a miracle It"s called a miracleLet"s keep the promises we had to ourselvesWhen we where youngYou"ll remember them by the timethe rain comes downThe rain comes downI picture it as a dead-endThat you know don"t understandAnd now that you"re there i cant find you my friendI know what it takes to get what you wantIt"s called a miracle It"s called a miracleI know what it takes to get what you wantIt"s called a miracle It"s called a miracleI know what it takes to get what you wantIt"s called a miraclehttp://music.baidu.com/song/7355443

a活着的人。(所有人)

A　rich　man＇s　wife　became　sick，　and　when　she　felt　that　her　end　was　drawing　near，　she　called　her　only　daughter　to　her　bedside　and　said，从前，有一个富人的妻子得了重病，在临终前，她把自己的独生女儿叫到身边说：“乖女儿，妈去了以后会在九泉之下守护你、保佑你的。”说完她就闭上眼睛死了。The　girl　t　out　to　her　mother＇s　grave　every　day　and　wept，　and　she　remained　pious　and　good．　When　winter　came　the　snow　spread　a　white　cloth　over　the　grave，　and　when　the　spring　sun　had　removed　it　again，　the　man　took　himself　another　wife．　　　她被葬在了花园里，小姑娘是一个虔诚而又善良的女孩，她每天都到她母亲的坟前去哭泣。冬天来了，大雪为她母亲的坟盖上了白色的毛毯。春风吹来，太阳又卸去了坟上的银装素裹。冬去春来，人过境迁，他爸爸又娶了另外一个妻子。This　wife　brought　two　daughters　into　the　house　with　her．　They　were　beautiful，　with　fair　faces，　but　evil　and　dark　hearts．　Times　soon　grew　very　bad　for　the　poor　stepchild．新妻子带着她以前生的两个女儿一起来安家了。她们外表很美丽，但是内心却非常丑陋邪恶。她们到来之时，也就是这个可怜的小姑娘身受苦难之始。They　took　her　beautiful　clothes　away　from　her，　dressed　her　in　an　old　gray　smock，　and　gave　her　wooden　shoes．说完又脱去她漂亮的衣裳，给她换上灰色的旧外套，恶作剧似地嘲笑她，把她赶到厨房里去了。There　she　had　to　do　hard　work　from　morning　until　evening，　get　up　before　daybreak，　carry　water，　make　the　fires，　cook，　and　wash．　Besides　this，　the　sisters　did　everything　imaginable　to　hurt　her．　They　made　fun　of　her，　scattered　peas　and　lentils　into　the　ashes　for　her，　so　that　she　had　to　sit　and　pick　them　out　again．　In　the　evening　when　she　had　worked　herself　weary，　there　was　no　bed　for　her．　Instead　she　had　to　sleep　by　the　hearth　in　the　ashes．　And　because　she　always　looked　dusty　and　dirty，　they　called　her　Cinderella．她被迫去干艰苦的活儿。每天天不亮就起来担水、生火、做饭、洗衣，而且还要忍受她们姐妹对她的漠视和折磨。到了晚上，　她累得筋疲力尽时，连睡觉的床铺也没有，不得不睡在炉灶旁边的灰烬中，这一来她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看，由於这个原因她们就叫她灰姑娘。One　day　it　happened　that　the　father　was　going　to　the　fair，　and　he　asked　his　two　stepdaughters　what　he　should　bring　back　for　them．有一次，父亲要到集市去，他问妻子的两个女儿，要他给她们带什么回来。第一个说：“我要漂亮的衣裳。”第二个叫道：“我要珍珠和钻石。”他又对自己的女儿说：“孩子，你想要什么？”灰姑娘说：“亲爱的爸爸，就把你回家路上碰着你帽子的第一根树枝折给我吧。”　　　So　he　bought　beautiful　dresses，　pearls，　and　jewels　for　his　two　stepdaughters．　On　his　way　home，　as　he　was　riding　through　a　green　thicket，　a　hazel　twig　brushed　against　him　and　knocked　off　his　hat．　Then　he　broke　off　the　twig　and　took　it　with　him．　Arriving　home，　he　gave　his　stepdaughters　the　things　that　they　had　asked　for，　and　he　gave　Cinderella　the　twig　from　the　hazel　bush．父亲回来时，他为前两个女儿带回了她们想要的漂亮衣服和珍珠钻石。在路上，他穿过一片浓密的矮树林时，有一根榛树枝条碰着了他，几乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上了。回到家里时，　他把树枝给了他女儿。Cinderella　thanked　him，　t　to　her　mother＇s　grave，　and　planted　the　branch　on　it，　and　she　wept　so　much　that　her　tears　fell　upon　it　and　watered　it．　It　grew　and　became　a　beautiful　tree．Cinderella　t　to　this　tree　three　times　every　day，　and　beneath　it　she　wept　and　prayed．她拿着树枝来到母亲的坟前，将它栽到了坟边。她每天都要到坟边哭三次，每次伤心地哭泣时，泪水就会不断地滴落在树枝上，浇灌着它，使树枝很快长成了一棵漂亮的大树。A　white　bird　came　to　the　tree　every　time，　and　whenever　she　expressed　a　wish，　the　bird　would　throw　down　to　her　what　she　had　wished　for．不久，有一只小鸟来树上筑巢，她与小鸟交谈起来。后来她想要什么，小鸟都会给她带来。Now　it　happened　that　the　king　proclaimed　a　festival　that　was　to　last　three　days．　All　the　beautiful　young　girls　in　the　land　were　invited，　so　that　his　son　could　select　a　bride　for　himself．　When　the　two　stepsisters　heard　that　they　too　had　been　invited，　they　were　in　high　spirits．国王为了给自己的儿子选择未婚妻，准备举办一个为期三天的盛大宴会，邀请了不少年青漂亮的姑娘来参加。王子打算从这些参加舞会的姑娘中选一个作自己的新娘。灰姑娘的两个姐姐也被邀请去参加。They　called　Cinderella，　saying，她们把她叫来说道：“现在来为我们梳好头发，擦亮鞋子，系好腰带，我们要去参加国王举办的舞会。”Cinderella　obeyed，　but　wept，　because　she　too　would　have　liked　to　go　to　the　dance　with　them．　She　begged　her　stepmother　to　allow　her　to　go．她按她们的要求给她们收拾打扮完毕后，禁不住哭了起来，因为她自己也想去参加舞会。她苦苦哀求她的继母让她去。However，　because　Cinderella　kept　asking，　the　stepmother　finally　said，灰姑娘不停地哀求着，为了摆脱她的纠缠，继母最后说道：“我把这一满盆碗豆倒进灰堆里去，如果你在两小时内把它们都拣出来了，你就可以去参加宴会。”说完，她将一盆碗豆倒进灰烬里，扬长而去。The　girl　t　through　the　back　door　into　the　garden，　and　called　out，灰姑娘没办法，只好跑出后门来到花园里喊道：　“掠过天空的鸽子和斑鸠，飞来吧！飞到这里来吧！快乐的鸟雀朋友们，飞来吧！快快飞到这里来吧！大伙快来帮我忙，快快拣出灰中的碗豆来吧！好豆子放到小盆里，坏豆子吃进嘴。”Two　white　pigeons　came　in　through　the　kitchen　window，　and　then　the　turtledoves，　and　finally　all　the　birds　beneath　the　sky　came　whirring　and　swarming　in，　and　lit　around　the　ashes．　The　pigeons　nodded　their　heads　and　began　to　pick，　pick，　pick，　pick．　And　the　others　also　began　to　pick，　pick，　pick，　pick．　They　gathered　all　the　good　grainsflew　out　again．先飞来的是从厨房窗子进来的两只白鸽，跟着飞来的是两只斑鸠，接着天空中所有的小鸟都叽叽喳喳地拍动着翅膀，飞到了灰堆上。小白鸽低下头开始在灰堆里拣起来，一颗一颗地拣，不停地拣！其它的鸟儿也开始拣，一颗一颗地拣，不停地拣！它们把所有的好豆子都从灰里拣出来放到了一个盘子里面，只用一个小时就拣完了。她向它们道谢后，鸟雀从窗子里飞走开了。希望能帮助到你，望采纳！！

你的网格太密了。就是说，你的x,y取太多了。适当减少一些，就可以看得比较清楚。或者放大看效果。

牙买加，是加勒比海的其中一个岛国。牙买加原本是印第安人居住地，但在1494年哥伦布发现它,不久之后就变成了西班牙人的殖民地;1655年，牙买加又被大英帝国占领,成为英联邦成员国之一。牙买加位于加勒比海西北部，地处北纬17.42度18.31度，西经76.11度至78.22度，为岛屿国家。牙买加岛东西长234公里，南北宽82公里，领土面积11420平方公里，其中陆地面积10991平方公里。至东隔牙买加海峡，与海地相望，北距古巴约140公里。为加勒比第三大岛，海岸线长1220公里。牙买加的面积在西印度群岛中，仅次于古巴及海地而居于第3位。

生活的英文是太简单了！ 不就是life吗？

牙买加位于北美洲，英文：Jamaica，简称：JM，是加勒比海其中的一个岛国。牙买加的基本情况如下：1、牙买加人口情况黑人和穆拉托人占90％以上。多数居民信奉基督教。且有普遍年轻化的倾向，约60%的人口年龄在29岁以下。原为印第安人阿拉瓦克人居住地。牙买加国旗2、牙买加的历史沿革1494年哥伦布来到此地，1509年沦为西班牙殖民地。1655年被英国占领。1866年成为英直辖殖民地。1962年8月6日宣告独立，现为英联邦成员国。牙买加货币3、牙买加的体育发展牙买加还是一个体育强国，在田径方面非常出色，伦敦奥运会上以4金、4银、4铜，赢得了第十八名。从第一次参加奥运会取得1银到2012年已经达到10金、18银、15铜的成绩。大部分是在田径上取得的。博尔特是该国最著名的运动员。截至2012年底，牙买加著名短跑健将博尔特已经取得了17枚金牌，包括6枚奥运会金牌和打破了7项世界纪录。牙买加运动员博尔特以上是关于牙买加的一些情况介绍，希望能够给你带来帮助。

是baidu i know 我看我的网址英文是这样的

北京高考是哪几天介绍如下：2023北京高考时间为6月7-10日。北京高考实行“3+3”考试模式，北京统一高考科目为语文、数学、外语3门，不分文理。第二个3：政治、历史、地理、物理、化学、生物6门科目设合格性和等级性考试。高中学生选择学习其中3门科目并参加相应的等级性考试。北京高考具体时间及科目安排如下：语文：6月7日09:00-11:30数学：6月7日15:00-17:00英语（笔试）:6月8日15:00-16:30其他外语（含听力考试）:6月8日15:00-17:00物理:6月9日08:00-09:30思想政治:6月9日11:00-12:30化学:6月9日15:30-17:00历史:6月10日08:00-09:30生物:6月10日11:00-12:30地理:6月10日15:30-17:00北京高考选科怎么选比较好北京高考选科排除自己不擅长的科目，选择优势科目。高考改革之后，最终成绩是按等级赋分来确定，比如卷面成绩为80分，若在全省的排名比例是1%，那么最终成绩就是100分。所以，选择考生比较擅长的科目，对最终成绩会更有优势。在学科成绩相差不大的前提下，至少保证物理、化学二选一。否则选择专业的余地会非常小。同时历史、地理、政治相对选科范围较小，原则上不建议学生全部选择这3科。北京高考选科的时候，要考虑学科学习难度差异在满足其他主要因素的同时，可以适当考虑学科学习难易搭配。六门科目中物理、化学是普遍认为学习难度较大的科目，如果同时选考则建议搭配一个学习相对容易的科目，不要人为的给自己增加难度。当然各学科的学习难度也是因人而异的。

丛林的造句有：布朗闷闷不乐；脚上的“丛林疮”又痛又痒。在这片丛林中有一座小茅屋。结构是：丛(上下结构)林(左右结构)。注音是：ㄘㄨㄥ_ㄌ一ㄣ_。词性是：名词。拼音是：cónglín。丛林的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：一、词语解释【点此查看计划详细内容】丛林cónglín。(1)树林。(2)和尚聚居修行的处所，后泛指大寺院。二、引证解释⒈茂密的树林。引汉班固《西都赋》：“松柏仆，丛林摧。”清唐甄《潜书·善游》：“鸟守故巢，亦翔於丛林；鱼潜在渊，亦洄於荡泽。”冰心《寄小读者》二十：“池四围是丛林，绿意浓极。”⒉佛教多数僧众聚居的处所。引《大智度论》卷三：“僧伽秦言众，多比丘一处和合，是名僧伽；譬如大树丛聚是名为林。”后泛称寺院为丛林。宋王安石《次韵张子野竹林寺》之一：“涧水横斜石路深，水源穷处有丛林。”清纪昀《阅微草堂笔记·滦阳消夏录三》：“其父姑令借榻丛林，冀鬼不敢入佛地。”李_人《死水微澜》第五部分八：“北门内文殊院，两个和尚的丛林建筑的富丽堂皇。”三、国语词典丛密的树林。如：「越战期间，越共善用丛林战术，使得美军伤亡惨重。」四、网络解释丛林（2017年丹尼尔·雷德克里夫主演电影）《丛林》（Jungle）是由JustinMonjo编剧，克瑞格·麦克林恩执导，丹尼尔·雷德克里夫领衔主演的动作冒险电影，该片于2017年10月20日在美国上映。该片主要讲述尤瑟·金斯堡及其两位伙伴深入亚马逊丛林寻找失落黄金，险象环生的三周真实求生之旅的故事。丛林（汉语词汇）丛林是一个汉语词汇，读音为cónglín，指树林；僧人聚居之处。因指寺院。语出汉班固《西都赋》：“松柏仆，丛林摧。”关于丛林的近义词森林关于丛林的诗词《行香子·试上丛林》《游石龙偶成寺僧通首坐饱历丛林归老山故诗多》《游智林寺·扁舟来访小丛林》关于丛林的诗句有心持钵丛林去有心持钵丛林去惟师表表丛林秀关于丛林的单词junglethicket关于丛林的成语渊鱼丛爵总总林林林林总总渊鱼丛雀丛雀渊鱼丛山叠岭丛轻折轴丛山峻岭荆棘丛生拔丛出类关于丛林的词语柳陌花丛百弊丛生荆棘丛生渊鱼丛雀拔丛出类丛雀渊鱼为丛驱雀丛山峻岭丛轻折轴丛山叠岭点此查看更多关于丛林的详细信息

一、英语外教一对一出现哪些问题？1.首先，英语外教一对一价格不低，很多学习者难以承受长期高成本的英语口语学习。所以大部分人跟着真人英语外教一对一学了一段时间后，钱包就空了。2.其次，有的真人外教一对一平台缺少必要的监控，不属于正规的英语培训机构。这类平台的课程质量难以把握，英语外教可能无法在有限的时间里传授用户想要学到的知识，最终导致学习者放弃。3.最后，师资方面无法信服。有些平台上号称有海量外教资源，实际上只是平台与一些海外人士签署就职协议，可能毫无教学经验。二、真人外教一对一软件现在也有一些所谓的真人外教一对一软件，可以让用户利用一些碎片化时间与海外人士学习，在这里我并不把他们称为外教。因为根本无法让人信服他们是有专业教学资质的外教，可能只是想来泡妹的歪果仁。这类英语外教一对一视频上课的软件，我建议大家不要把它们当成学习的工具，顶多只能算是一个聊天工具。三、网上真人英语外教一对一哪家好现在找英语外教一点都不难，难得是有没有教学质量过硬的英语外教一对一？要说网上真人外教一对一哪家好，我觉得首先要做到以下4点：1.注重本地教师资源和内容的趣味性。2.支持制定目标、提出需求、满足需求的个性化训练模式。3.利用大数据匹配老师与学生。4.有效的反馈机制。5.这里有更多培训班介绍《博士点评：十大英语培训机构排名汇总》，里面有对各种机构优劣势分析及价格介绍，很详细！希望对大家有所帮助。

牙买加（Jamaica）共和国乃是一海岛国家，国土总面积为10962平方公里，人口约为二百二十万人（西元一九七八年），主要人种为非裔黑人

surf创建带有填充的网格图，网格线是不变色的，靠填充的颜色表示值的大小变化。meSh创建网格图，不填充颜色，可以通过网格线的颜色表示数值大小的变化。大概的区别就在这里，还有一些它们的高级应用，它们的差别就很明显了，你可以查看帮助文档。通常如果数据点够密集，网格线就不很明显了，这两个函数作出的图就很相似了。可以

I wonder

1.关于“美”的英文诗句或名言（要英文） If one day you feel like crying。 Call me. I don"t promise（允许，答应） that I will make you laugh, But I can cry with you. If one day you want to run away。 Don"t be afraid to call me. I don"t promise to ask you to stop, But I can run with you. If one day you don"t want to listen to anyone。 Call me. I promise to be there for you. And I promise to be very quiet. But if one day you call。 And there is no answer。 Come fast to see me. Perhaps I need you. 假如有一天你想哭…… 打电话给我。 我不能保证会使你笑， 但是我能陪着你一起哭。 假如有一天你想逃跑…… 别怕打电话给我。 我不能叫你停留在这， 但是我能陪你一起跑。 假如有一天你不想再听到任何人…… 打电话给我。 我保证会在你身边， 并且保持沉默。 但是如果有一天你打电话给我…… 而我却没有接听…… 请快来见我， 因为我可能需要你。 什么叫美，难道偏要把美说出来？。 2.求15个关于爱情的英语唯美句子以及中文翻译 1) Love is not geting but giving. 爱是付出，不是占有。 2) A heart the loves is alwasys young. 有爱的心的永远年轻。 3) If you love the life you live,you will live a life of love. 如果你爱你的生活，你的生活就会充满爱。 4) Love makes the world go around. 爱让世界转动。 5) Love cures people both the ones who give it and the ones who receive it. 爱能医人奉献者和接受者皆然。 6) Where there is great love. there are great miracles. 哪里有爱，哪里就有奇迹。 7) Ive dicided to stick to love.Hates is too great a burden to bear. 我决定要不断的给予爱，恨是不能承受的负担。 8) The love we give away is the only love we keep. 我们付出的爱是我们唯一长久拥有的爱。 9) I just wish someday and somehow,We can be back together, Together well stay, Always and forever. 我只希望有那么一天，不管怎样；我们能重新在一起；相依相伴，直到永远！ 10) A joyful heart is the inevitable result of a heart burning with love 内心只要有爱在燃烧，就不然有快乐。 3.谁知道关于缘分的诗歌 一见钟情（诗歌） 波兰作家：辛波丝卡 They"re both convinced 他们两人都相信 that a sudden passion joined them. 是一股突发的热情让他俩交会。 Such certainty is beautiful， 这样的笃定是美丽的， but uncertainty is more beautiful still. 但变化无常更是美丽。 Since they"d never met before, they"re sure 既然从未见过面，所以他们确定 that there"d been nothing between them. 彼此并无任何瓜葛。 But what"s the word from the streets, staircases, hallways--- 但是听听自街道、楼梯、走廊传出的话语── perhaps they"ve passed by each other a million times？ 他俩或许擦肩而过一百万次了吧？ I want to ask them 我想问他们 if they don"t remember--- 是否记不得了── a moment face to face 在旋转门 in some revolving door？ 面对面那一刻？ perhaps a "sorry" muttered in a crowd？ 或者在人群中喃喃说出的“对不起”？ a cut "wrong number" caught in the receiver？ 或者在听筒截获的唐突的“打错了”？ but I know the answer. 然而我早知他们的答案。 No, they don"t remember. 是的，他们记不得了。 They"d be amazed to hear 他们会感到诧异，倘若得知 that Chance has been toying with them now for years. 缘分已玩弄他们多年。 Not quite ready yet 尚未完全做好， to become their Destiny， 成为他们命运的准备， it pushed them close, drove them apart， 缘分将他们推近，驱离， it barred their path， 阻挡他们的去路， stifling a laugh， 憋住笑声 and then leaped aside. 然后闪到一边。 There were signs and signals， 有一些迹象和信号存在， even if they couldn"t read them yet. 即使他们尚无法解读。 Perhaps three years ago 也许在三年前 or just last Tuesday 或者就在上个星期二 a certain leaf fluttered from one shoulder to another？ 有某片叶子飘舞于肩与肩之间？ Something was dropped and then picked up. 有东西掉了又捡了起来？ Who knows, maybe the ball that vanished 天晓得，也许是那个 into childhood"s thicket？ 消失于童年灌木丛中的球？ There were doorknobs and doorbells 还有事前已被触摸 where one touch had covered another 层层覆盖的 beforehand. 门把和门铃。 Suitcases checked and standing side by side. 检查完毕后并排放置的手提箱。 One night, perhaps, the same dream， 有一晚，也许同样的梦， grown hazy by morning. 到了早晨变得模糊。 Every beginning 每个开始 is only a sequel, after all， 毕竟都只是续篇， and the book of events 而充满情节的书本 is always open halfway through. 总是从一半开始看起。 4.关于缘分的诗句有哪些 1. 红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。——唐代王维《相思》 释义：鲜红浑圆的红豆，生长在阳光明媚的南方，春暖花开的季节，不知又生出多少？希望思念的人儿多多采集，小小红豆引人相思。 2. 海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。——唐代张九龄《望月怀远 / 望月怀古》 释义：茫茫的海上升起一轮明月，此时你我都在天涯共相望。有情之人都怨恨月夜漫长，整夜里不眠而把亲人怀想。 3. 入我相思门，知我相思苦。长相思兮长相忆，短相思兮无穷极。早知如此绊人心，何如当初莫相识。 ——唐代李白《三五七言 / 秋风词》 释义：走入相思之门，知道相思之苦。永远的相思永远的回忆，短暂的相思却也无止境。早知相思如此的在心中牵绊，不如当初就不要相识。 4. 山桃红花满上头，蜀江春水拍山流。花红易衰似郎意，水流无限似侬愁。——唐代刘禹锡 《竹枝词·山桃红花满上头》 释义：春天，山上的野桃花红艳艳的开的正旺，蜀江的江水拍着旁边的悬崖峭壁。一位姑娘看见了，认为丈夫的喜爱如同这桃花转瞬即逝，而无限的忧愁就如这源源不断的江水。 5. 此情可待成追忆，只是当时已惘然。 ——唐代李商隐《锦瑟》 6. 君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。——唐代李商隐《夜雨寄北》 释义：您问归期，归期实难说准，巴山连夜暴雨，涨满秋池。何时归去，共剪西窗烛花，当面诉说，巴山夜雨况味。 7. 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 ——唐代元稹《离思五首其四》 释义：仓促地由花丛中走过，懒得回头顾盼；这缘由，一半是因为修道人的清心寡欲，一半是因为曾经拥有过的你。 8. 多情却似总无情，唯觉樽前笑不成。——唐代杜牧《赠别》 释义：聚首如胶似漆作别却象无情；只觉得酒筵上要笑笑不出声。 9. 水纹珍簟思悠悠，千里佳期一夕休。从此无心爱良夜，任他明月下西楼。——唐代李益《写情》 释义：躺在精美的竹席上，思绪万千，久久不能平静。期待已久的一次与恋人的约会，在这个晚上也无法实现。从今以后再也无心欣赏那良辰美景了，管他明月下不下西楼。 10. 无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断，理还乱，是离愁。别是一般滋味在心头。——五代李煜《相见欢·无言独上西楼》 释义：默默无言，孤孤单单，独自一人缓缓登上空空的西楼。抬头望天，只有一弯如钩的冷月相伴。低头望去，只见梧桐树寂寞地孤立院中，幽深的庭院被笼罩在清冷凄凉的秋色之中。那剪也剪不断，理也理不清，让人心乱如麻的，正是亡国之苦。那悠悠愁思缠绕在心头，却又是另一种无可名状的痛苦。 5.关于缘分诗句有哪些 1. 《离思五首·其四》 唐代：元稹 曾经沧海难为水，除却巫山不是云。 取次花丛懒回顾，半缘修道半缘君。 2. 《诉衷情·眉意》 宋代：欧阳修 清晨帘幕卷轻霜。呵手试梅妆。都缘自有离恨，故画作远山长。 思往事，惜流芳。易成伤。拟歌先敛，欲笑还颦，最断人肠。 3. 《遣悲怀三首·其三》 唐代：元稹 闲坐悲君亦自悲，百年都是几多时。 邓攸无子寻知命，潘岳悼亡犹费词。 同穴窅冥何所望，他生缘会更难期。 惟将终夜常开眼，报答平生未展眉。 4. 《客从远方来》 两汉：佚名 客从远方来，遗我一端绮。 相去万余里，故人心尚尔。 文采双鸳鸯，裁为合欢被。 著以长相思，缘以结不解。 以胶投漆中，谁能别离此？ 5. 《鹧鸪天》 宋代：石孝友 一别音尘两杳然。不堪虚度菊花天。惊秋远雁横斜字，噪晚哀蝉断续弦。 好将息，恶姻缘。凉宵如水复如年。梦魂不怕风波险，飞过江西阿那边。 6.有关缘分的诗句 相思 王维 红豆生南国，春来发几枝？愿君多采撷，此物最相思。 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时.情人怨遥夜，竟夕起相思. 灭烛怜光满，披衣觉露滋.不堪盈手赠，还寝梦佳期. 秋风词 李白 秋风清，秋月明，落叶聚还散，寒鸦栖复惊。相亲相见知何日，此时此夜难为情； 入我相思门，知我相思苦，长相思兮长相忆，短相思兮无穷极， 早知如此绊人心，何如当初莫相识. 竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。东边日出西边雨，道是无晴却有晴。 7.求几句关于缘分的诗句或者语句 宋吕南公《奉答顾言见寄新句》诗之一：“更使襟灵憎市井，足知缘分在云山。” 明 沉周 《咏帘》：“知无缘分难轻入，敢与杨花燕子争。” 沈从文 《贵生》：“你我是穷人，和什么都无缘，就只和酒有点缘分。” 曹雪芹也曾说过：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮” 梨园戏《入窑》：“是我俩缘份相牵又相伴。” 《辞海》解释“缘分”是因缘、机缘，指出“缘”为梵语，经典解释为“原因”，它常常和“因”一起合称为“因缘”。 有人问隐士什么是缘分？。隐士想了一会说：“缘是命，命是缘。”此人听的稀里糊涂，就去请教高僧。高僧说：缘是前生的修炼。这人不解自己的前生如何，就问佛祖。佛不语，用手指天边的云。这人看去，云起云落，随风东西，于是恍然大悟：缘不可求的，缘如风，风不定。云聚是缘，云散也是缘。感情也如云，万千变化，云起时汹涌澎湃，云落时落寞舒缓。感情的事如云聚云散，缘分是可遇不可求的风。 现代人对缘分理解：缘分 先分开解释 后合上解释 缘 是天注定两人能否相遇 分 是人决定两人能否相守 合上的意思就是 上天来注定你们相遇了 之后你们相识 相知 相爱 然后 你们决定了要在一起相守 这就是缘分的意思 所以后来就有了 有缘无分 相见恨晚就是有缘无分。

The city of the King.The end is this come.

我觉得关键还是看自己吧 外交相对于国内教师 肯定有一定的优势 但是不能太急于求成 学外语需要慢慢的积累

我想知道的英语：I want to know； 例句： I want to know where that girl hides. 我想知道那个女孩藏哪了。 If youre real, I want to know youre real. 如果你真的存在，我想知道你是真实存在的。 扩展资料 　　Doodle-bug, doodle-bug, tell me what I want to know! 　　小甲虫，小甲虫，告诉我这究竟是怎么回事！ 　　I want to know the truth about this matter. 　　我要知道这件事的真情。 　　Now I want to know about this thing from beginning to end. 　　我现在想源源本本地了解此事。

同求大神们的回答 ！刚学10天哈哈 了解一下