如何利用COUNTIF函数统计各区间个数

函数countif是一个统计函数，功能是用来对满足某个条件的单元格的数量进行统计。例如，对特定城市在客户列表中出现的次数进行统计，就需要用到countif函数。这个函数countif在WPS以及Excel中都能够使用。第一个，对某个范围内的单元格数量进行统计。方法：在目标单元格内输入公式：=COUNTIF（$F$3:$F$22,">="&I3）。解读：当公式里面的字符以及单元格需要连接引用公式，要用“&”符号进行连接，否则没有办法识别公式在图中的意思。第二个，对不等于某个数值的单元格个数进行统计。方法：在目标单元格里面输入公式：=COUNTIF($F$3:$F$22,"<>"&I3)。第三个，对指定姓名长度字符的个数进行统计。方法：在目标单元格里面输入公式：=COUNTIF($D$2:$D$22,I3)。用法如下：1.求真空单元格个数：=COUNTIF(数据区，"")；2.非真空单元格个数： =COUNTIF(数据区，"<>")，和counta()函数的用法相当；3.文本型单元格个数： =COUNTIF(数据区，"*") 假空单元格也是文本型单元格；4.区域内所有单元格个数：=COUNTIF(数据区，"<>"""),假设数据区内有",则这个公式不成立；5.逻辑值为TRUE的单元格数量：=COUNTIF(数据区，TRUE)。

COUNTIF函数是Excel中的一种非常有用的函数。它可以帮助用户统计符合特定条件的单元格数量。COUNTIF函数在数据处理和数据分析中经常使用，特别是在大量数据的情况下。 要使用COUNTIF函数，用户需要提供两个参数：范围和条件。范围是用户想要统计的单元格范围，条件是用户想要统计的单元格必须符合的条件。例如，如果用户想要统计一个范围中所有大于10的单元格，条件将是">10"。COUNTIF函数将会统计符合这个条件的单元格数量。 COUNTIF函数可以与其他函数一起使用，例如SUM函数和AVERAGE函数，以便更好地分析数据。用户还可以在条件中使用通配符来匹配更多的数据。 要使用COUNTIF函数，只需在Excel中输入 "=COUNTIF()"，然后输入范围和条件，即可得到结果。COUNTIF函数是Excel中的一种基本函数，但是它可以帮助用户处理大量数据，提高工作效率。

EXCEL中COUNTIF函数怎么计算大于且小于特定值的个数EXCEL中COUNTIF函数怎么计算大于且小于特定值的个数版本COUNTIFS可用的话，用：=COUNTIFS(W3:W1979,">-100",W3:W1979,"<0.1")否则用：=COUNTIF(W3:W1979,">-100")-COUNTIF(W3:W1979,">=0.1")EXCEL计算一个数值需要乘以几，才能等于一个特定值，只能小于等于特定值不能大于特定值不知道理解的对不对：应该用IF判断=IF(被判断的单元格>一个数,另一个公式,一个数值)怎么有函数计算excel中大于且小于用and或者if函数,也可以结合使用，例如=and(a1>3,a1<9)=if(and(3<a1,a1<9),0,1)Excel中当数值大于特定值时反回等于特定值?例：A1是一个函数值=50特定值为10如何让A1显示10？A1函数公式修改成下面的形式,也许对你有帮助:=min(10,原函数公式)即,当A1中的公式的值大于10时,取这个值与10的最小值excel，如果时间小于特定值，返回特定值；如果大于特定值，时间不变首先把特定值9：00录入在E1格中。=if(a2<$E$1,$E$1,a2)excel的countif函数要表示小于70大于60应怎么做。countif函数只是统计符合条件的单元格的个数，你要求小于70且大于60的单元格的个数，可以这样求（假设你的数据区域在B1至C21）=COUNTIF(B1:C21,"<70")-COUNTIF(B1:C21,"<=60")选求出小于70的单元格的个数再减去小于或等于60的单元格的个数就行了.Excel怎样计算大于零数值的个数假设数据在A1:A10=COUNTIF(A1:A10,">0")excel中countif函数大于等于80且小于等于90如何表示假设数据区A1:A12=COUNTIF(A1:A12,">=80")-COUNTIF(A1:A12,">90")=SUMPRODUCT(((A1:A15)>80)*((A1:A15)<90)*(A1:A15)))这个公式也可以达到相同的效果COUNTIF函数公式设置大全1、精确统计1、返回a列值为12的单元格数量=countif(a:a,12)2、返回a列部门为"销售部"的数量=countif(a:a,"销售部")字符在公式中需要加双引号3、返回包含值;逻辑值为true的单元格数量=countif(a:a，true)4、返回a1：a10空单元格的数量=countif(a1：a10，"=")5、返回a列非空单元格的个数(相当于counta函数)=countif(a1:a10,"<>")6、返回a1：a10区域，真空+假空的数量=countif(a1:a10,"")假空：用公式返回的空字符，如=""7、返回a1:a10区域所有单元格的数量(非空+空值)=countif(data,"<>""")8、返回a1:a10假空单元格数量=countif(a2:a32,"")-countif(a2:a32,"=")真空+假空-真空=假空9、统计a列身份证号410105198504182965出现的数量=countif(a:a，"410105198504182165*")默认情况下，countif函数对数字只识别前15位，而带上通配符*后可以识别其为文本型格式2、模糊计数10、返回a列单元格包含"销售部"的数量(如：a公司销售部)=countif(a:a,"*销售部*")11、返回包含以单词"ab"(不分大小写)开头内容的单元格数量=countif(a:a，"ab*")通配符*是表示任意多个字符，放在字符后面表示，该字符后可以有任意多个字符。12、返回包含以单词"ab"(不分大小写)结尾内容的单元格数量=countif(a:a，"*ab")13、返回a列单元格中5个字符的数量=countif(a:a，"?????")通配符?表示占用一个字符位置，五个?表示五位字符长度。14、返回包含文本内容的单元格数量=countif(a:a，"*")3、区间统计15、返回包含负值的单元格数量=countif(a:a，"<0")16、返回不等于0的单元格数量=countif(a:a，"<>0")17、返回大于5的单元格数量=countif(a:a，">5")18、返回大于单元格a1中内容的单元格数量=countif(data，">"&a1)在引用单元格值时，一定要用&连接，千万不要这样表示：">a1"19、返回>10并且<=15的数量=sum(countif(a1:a10,">")*{1,-1}){}表示常量数组，数组的值可以在公式内分别进行运算，每次运算返回一个值。*{1,-1}的目的是上前面的计算结果一个为正，一个为负，用sum求和时达到相减的目的。20、返回>=10并且<=15的数量=sum(countif(a1:a10,{">=10",">15"})*{1,-1})21、多个区域大于等于60的数量=sum(countif(indirect({"a46:a48","b48:b50","c47:c48"}),">=60"))countif的第一个参数，用indirect函数生成多个不连接的区域22、返回包含值为3或-3的单元格数量=sum(countif(a1:a10,{10,-3}))4、引用函数结果统计23、返回包含当前日期的单元格数量=countif(a:a，today())24、返回大于平均值的单元格数量=countif(a:a，">"&average(a:a))补充：如果要进行多条件的统计，可以借用countifs或sumproduct函数来完成。参考资料countif函数公式设置.教程网[引用时间2018-1-17]Excel函数搜寻特定值并计算连列数据A、B列，A1为“0.1”、B1为“0.2”、……新建两列的第1列（单元格）输入=IF(A1<0.4,0,LN(A1/0.4))回车并向右填充至第2列，再选两个单元格一同向下填充。补充：“不一定就是0.4，可能是0.401,0.45等”。那么，你这个数要是什么，或在哪个单元格，假设是在“C1”吧：把上面公式改为：=IF(A1<$C$1,0,LN(A1/$C$1))，操作方法不变，照样可以向右填充两列。

说明将条件应用于跨多个区域的单元格，并计算符合所有条件的次数。 语法COUNTIFS(criteria_range1, criteria1, [criteria_range2, criteria2]…)COUNTIFS 函数语法具有下列参数 （参数：为操作、事件、方法、属性、函数或过程提供信息的值。）：criteria_range1 必需。在其中计算关联条件的第一个区域。criteria1 必需。条件的形式为数字、表达式、单元格引用或文本，可用来定义将对哪些单元格进行计数。例如，条件可以表示为 32、">32"、B4、"苹果" 或 "32"。criteria_range2, criteria2, ... 可选。附加的区域及其关联条件。最多允许 127 个区域/条件对。 要点 每一个附加的区域都必须与参数 criteria_range1 具有相同的行数和列数。这些区域无需彼此相邻。注解每个区域的条件一次应用于一个单元格。如果所有的第一个单元格都满足其关联条件，则计数增加 1。如果所有的第二个单元格都满足其关联条件，则计数再增加 1，依此类推，直到计算完所有单元格。如果条件参数是对空单元格的引用，COUNTIFS 会将该单元格的值视为 0。您可以在条件中使用通配符，即问号 (?) 和星号 (*)。问号匹配任一单个字符；星号匹配任一字符序列。如果要查找实际的问号或星号，请在字符前键入波形符 (~)。

excle中countif函数是计算满足一定条件的单元格的个数。它的格式为=countif(区域，条件)。区域没什么可说的，就是你判断数据所在的区域，条件这里可能有些格式上的注意。在条件处，当我们判断的数据区域是要等于一个条件时，直接选择条件所在的单元格，或者在公式的条件处用引号“”引用条件。如果是数字可直接输入，例如判断B列满足条件的个数，这里可以直接输入34或者加引号“34”都是可以的。如果条件处，判断的是大于或者小于一个数据时，那么就要使用引号，引用条件了。例如我们判断这组数据中大于34的个数。

语法COUNTIF(range,criteria)Range 为需要计算其中满足条件的单元格数目的单元格区域。Criteria 为确定哪些单元格将被计算在内的条件，其形式可以为数字、表达式、单元格引用或文本。例如，条件可以表示为 32、"32"、">32" 、"apples" 或 B4。说明Microsoft Excel 还提供了其他一些函数，它们可根据条件来分析数据。若要计算基于一个文本字符串或某范围内的一个数值的总和，可使用 SUMIF 工作表函数。若要使公式返回两个基于条件的值之一，例如某指定销售金额的销售红利，可使用 IF 工作表函数。若要计算空或非空单元格的个数，可使用 COUNTA 和 COUNTBLANK 函数。示例 1：通用 COUNTIF 公式如果您将示例复制到空白工作表中，可能会更易于理解该示例。A B1 数据 数据2 apples 323 oranges 544 peaches 755 apples 86公式 说明（结果）=COUNTIF(A2:A5,"apples") 计算第一列中苹果所在单元格的个数 (2)=COUNTIF(A2:A5,A4) 计算第一列中桃所在单元格的个数 (2)=COUNTIF(A2:A5,A3)+COUNTIF(A2:A5,A2) 计算第一列中柑桔和苹果所在单元格的个数 (3)=COUNTIF(B2:B5,">55") 计算第二列中值大于 55 的单元格个数 (2)=COUNTIF(B2:B5,"<>"&B4) 计算第二列中值不等于 75 的单元格个数 (2)=COUNTIF(B2:B5,">=32")-COUNTIF(B2:B5,">85") 计算第二列中值大于或等于 32 且小于或等于 85 的单元格个数 (3)

用countifs

一、VLOOKUP函数运用说明： 语法：VLOOKUP(Lookup_value,Lookup_value,col_index_num,range_lookup) 中文语法：VLOOKUP(搜寻值,资料范围,传回值的列数,寻找值得符合度) Lookup_value(搜寻值)：资料范围最左栏位搜寻的值 table_array(资料范围)：搜寻的资料范围 col_index_num(传回值的列数)：要传回的职位於资料范围中的第几列 range_lookup(寻找值得符合度)：若输入"TURE"或"1"或省略，则第一栏中的值必须按照递增排序，会搜寻小於或等於搜寻值的最大值；若输入"FALSE"或"0"，则第一栏中的值不需排序，但只会寻找完全符合的值。二、COUNTIF函数运用说明：语法：COUNTIF(range,criteria) 中文语法：=COUNTIF(要查看单元格范围,要寻找的数据 range：这是要依据准则进行计算的单元格范围。 criteria：要否列入加总的搜寻准则，这是以数字、运算式、单元格参照、文字或函数的形式来定义要加总哪些单元格的准则。 范例： =COUNTIF(A:A,32)----计算A列中等於"32"的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,">32")----计算A列单元格中大於"32"的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"apples")----计算A列中为"apples"的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"*apple*")----计算A列中含有"apples"的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"apple?")----计算所有5个字符数，前4个字为"apple"最後一个字不同的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,B1)----计算A列中等於B1数据的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"*")----计算A列中，为任何文字的单元格个数。 =COUNTIF(A:A,"????es")----计算单元格A列中，有刚好6个字元，且以 "es" 字母结尾的单元格个数。 =COUNTIF(A1:A9,"<>"&B1)----计算单元格A1到A9中，值不等於 B1 的单元格个数。

coutif()，自己百度下如何应用，肯定比我干说清晰。

countif函数用法如下：一、求各种类型单元格的个数(1)求真空单元格个数:=COUNTIF(数据区,"")(2)非真空单元格个数:=COUNTIF(数据区,"<>")相当于counta()函数(3)文本型单元格个数:=COUNTIF(数据区,"*")假空单元格也是文本型单元格(4)区域内所有单元格个数:=COUNTIF(数据区,"<>"""),如果数据区内有",该公式不成立.(5)逻辑值为TRUE的单元格数量=COUNTIF(数据区,TRUE)二、求大于或小于某个值的单元格个数(1)大于50=COUNTIF(数据区,">50")(2)等于50=COUNTIF(数据区,"=50")(3)小于50=COUNTIF(数据区,"<50")(4)大于或等于50=COUNTIF(数据区,">=50")(5)小于或等于50=COUNTIF(数据区,"<=50")(6)大于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,">"&$E$5)(7)等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,$E$5)(8)小于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,"<"&$E$5)(9)大于或等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,">="&$E$5)(10)小于或等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,"<="&$E$5)三、等于或包含某N个特定字符的单元格个数(1)两个字符=COUNTIF(数据区,"??")(2)两个字符并且第2个是B=COUNTIF(数据区,"?B")(3)包含B=COUNTIF(数据区,"*B*")(4)第2个字符是B=COUNTIF(数据区,"?B*")(5)等于“你好”=COUNTIF(数据区,"你好")(6)包含D3单元格的内容=COUNTIF(数据区,"*"&D3&"*")(7)第2字是D3单元格的内容=COUNTIF(数据区,"?"&D3&"*")注：countif()函数对英文字母不区分大小写，通配符只对文本有效四、两个条件求个数(1)>10并且<=15=SUM(COUNTIF(数据区,">"&{10,15})*{1,-1}) 或者=SUM(COUNTIF(数据区,"<="&{10,15})*{-1,1})(2)>=10并且<15=SUM(COUNTIF(数据区,">="&{10,15})*{1,-1}) 或者=SUM(COUNTIF(数据区,"<"&{10,15})*{-1,1})(3)>=10并且<=15=SUM(COUNTIF(数据区,{">=10",">15"})*{1,-1})(4)>10并且<15=SUM(COUNTIF(数据区,{">10",">=15"})*{1,-1})或者=SUM(COUNTIF(数据区,{">10","<15"}))-样本数注：一般多条件计数使用SUMPRODUCT函数，以上方法较少使用，仅供参考。补充：三个区域计数： 三个区域中>=60 =SUM(COUNTIF(INDIRECT({"a46:a48","b48:b50","c47:c48"}),">=60"))补充：（集合运算法）统计范围，比如5<=x<=7可以分解为(x>=5)-(x>7)写为函数：=countif(range,">=5")-countif(range,">7")这样就可以利用集合的运算知识了。同样实现了上面两个条件求个数相同的目的，并且更简单易于理解。

countifs函数的使用方法：操作设备：戴尔电脑操作系统：win10操作软件：Excel表格1、电脑打开Excel表格，要求出小明吃饭和睡觉的次数，如下图所示：2、输入公式=COUNTIFS(A:A,A2,B:B,B2)+COUNTIFS(A:A,A5,B:B,B5)，如下图所示：3、输入公式后，就可以得到小明吃饭和睡觉的次数为3次，如下图所示：countifs函数的使用方法countifs函数的使用方法，countifs它是一个统计函数，数据量大的话，使用countifs可以为作者节约大量的时间，下面为大家介绍countifs函数的使用方法。countifs函数的使用方法1一、COUNTIFS函数基本语法COUNTIFS函数表示对满足多个条件的单元格计数。语法结构=COUNTIFS(条件区域1,条件1,[条件区域2,条件2],…)二、COUNTIFS函数基本用法1、统计成绩大于90分人数在单元格中输入=COUNTIFS(C2:C12,">90")。对于单个条件来说，COUNTIFS函数与COUNTIF函数用法是一样的。2、统计1班成绩大于90分人数输入公式=COUNTIFS(A2:A13,"1班",C2:C13,">90")3、统计成绩在80~90分之间的人数在单元格中输入公式=COUNTIFS(C2:C13,">=80",C2:C13,"<90 p="" style="text-align: center;" img="" alt="image.png" src="http://uploads.gzpinda.com/image/202110/14/16341978586167e16214b92449437.png">"&AVERAGE(C2:C13))说明：AVERAGE(C2:C13)：表示求区域C2:C13的平均值；&：由于求的是区域的平均值，所以这里运算符号需要用&连字符连接，否则不能获取正确的结果。多条件求不重复的个数统计班级为1且姓名不重复的总人数，在单元格中输入=SUM(IFERROR(1/COUNTIFS(A2:A15,"1班",B2:B15,B2:B15),""))，最后按Ctrl+Shift+Enter组合键结束。说明：IFERROR是一个容错函数，语法结构=IFERROR(原公式，出错需返回的值)。countifs函数的使用方法2CountIfs函数在 Excel 中用于组合多个条件区域/条件对，以弥补CountIf函数只能组合一个条件区域/条件对的不足。如果要统计同时满足两个条件的某种产品个数，用 CountIf 需要用数组组合条件，比较麻烦，而用 CountIfs 组合两个条件区域/条件对即可，比较简单明了。CountIfs 与 CountIf 一样，条件中可以用逻辑值与通配符（问号和星号）。以下就是 Excel CountIfs函数的使用方法及实例，包括不为空和多个条件的实例的具体操作方法一、CountIfs函数语法1、表达式：COUNTIFS(Criteria_Range1, Criteria1, [Criteria_Range2, Criteria2], …)中文表达式：COUNTIFS(条件区域1, 条件1, [条件区域2, 条件2], …)二、CountIfs函数的使用方法及实例(一）只有一个条件区域/条件对1、假如要统计“销售地区”为“广州”的"个数。选中 D13 单元格，输入公式 =COUNTIFS(D2:D12,"广州")，按回车，返回统计结果 4；操作过程步骤2、公式说明：公式 =COUNTIFS(D2:D12,"广州") 只有一个条件区域/条件对，条件区域为 D2:D12，条件为“广州”，是用文字作条件，并且可以在文字前面加等号，即 =COUNTIFS(D2:D12,"=广州")；另外，仅数值也可以作条件。countifs函数的使用方法31、函数的表达式为：COUNTIFS(criteria_range1, criteria1, [criteria_range2, criteria2]…)。criteria_range1是指需要进行计数的第1个区域范围，criteria1是指第1个条件，函数在第1个区域范围内寻找符合第1个条件的数据，并进行计数。区域参数和条件参数是成对出现的，如果某个数据未设置，其函数计算就会出现错误。criteria_range2和criteria2分别是第2个查找区域和第2个查找条件，依次类推。countifs函数最多可以设置127对参数。下面就用案例来说明该函数的使用方法吧。2、我们选取某公司员工数据库中的部分数据，来统计员工中男员工的人数。下面讲解步骤中使用到的表格就是如图所示的表格。3、先将输入法切换成英文格式，然后在单元格中输入=号，接着输入函数countifs，如图所示。4、现在来输入函数的第1个参数值，计数数据所在的区域。用鼠标框选该区域。案例中选择了C3：C16这个区域为计数的区域。5、输入第2个参数值，第2个参数值设置的方法有两种，我先来看第2种，直接点击选择内容为“男”的的单元格，进行取值。6、再来看第2种方法。将第2个参数值输入为“男”，记得一定要打引号，而且需是英文版的引号。如果不打引号，该函数则无法识别该参数值。7、输入完第1个和第2个参数值后，点击Enter键，公式就会自动依据设置的区域和条件进行数量的统计，并显示结果。countifs函数的使用方法countifs函数的使用方法，countifs它是一个统计函数，数据量大的话，使用countifs可以为作者节约大量的时间，下面为大家介绍countifs函数的使用方法。countifs函数的使用方法1一、COUNTIFS函数基本语法COUNTIFS函数表示对满足多个条件的单元格计数。语法结构=COUNTIFS(条件区域1,条件1,[条件区域2,条件2],…)二、COUNTIFS函数基本用法1、统计成绩大于90分人数在单元格中输入=COUNTIFS(C2:C12,">90")。对于单个条件来说，COUNTIFS函数与COUNTIF函数用法是一样的。2、统计1班成绩大于90分人数输入公式=COUNTIFS(A2:A13,"1班",C2:C13,">90")3、统计成绩在80~90分之间的人数在单元格中输入公式=COUNTIFS(C2:C13,">=80",C2:C13,"<90 p="" style="text-align: center;" img="" alt="image.png" src="http://uploads.gzpinda.com/image/202110/14/16341978586167e16214b92449437.png">"&AVERAGE(C2:C13))说明：AVERAGE(C2:C13)：表示求区域C2:C13的平均值；&：由于求的是区域的平均值，所以这里运算符号需要用&连字符连接，否则不能获取正确的结果。多条件求不重复的个数统计班级为1且姓名不重复的总人数，在单元格中输入=SUM(IFERROR(1/COUNTIFS(A2:A15,"1班",B2:B15,B2:B15),""))，最后按Ctrl+Shift+Enter组合键结束。说明：IFERROR是一个容错函数，语法结构=IFERROR(原公式，出错需返回的值)。countifs函数的使用方法2CountIfs函数在 Excel 中用于组合多个条件区域/条件对，以弥补CountIf函数只能组合一个条件区域/条件对的不足。如果要统计同时满足两个条件的某种产品个数，用 CountIf 需要用数组组合条件，比较麻烦，而用 CountIfs 组合两个条件区域/条件对即可，比较简单明了。CountIfs 与 CountIf 一样，条件中可以用逻辑值与通配符（问号和星号）。以下就是 Excel CountIfs函数的使用方法及实例，包括不为空和多个条件的实例的具体操作方法一、CountIfs函数语法1、表达式：COUNTIFS(Criteria_Range1, Criteria1, [Criteria_Range2, Criteria2], …)中文表达式：COUNTIFS(条件区域1, 条件1, [条件区域2, 条件2], …)二、CountIfs函数的使用方法及实例(一）只有一个条件区域/条件对1、假如要统计“销售地区”为“广州”的"个数。选中 D13 单元格，输入公式 =COUNTIFS(D2:D12,"广州")，按回车，返回统计结果 4；操作过程步骤2、公式说明：公式 =COUNTIFS(D2:D12,"广州") 只有一个条件区域/条件对，条件区域为 D2:D12，条件为“广州”，是用文字作条件，并且可以在文字前面加等号，即 =COUNTIFS(D2:D12,"=广州")；另外，仅数值也可以作条件。countifs函数的使用方法31、函数的表达式为：COUNTIFS(criteria_range1, criteria1, [criteria_range2, criteria2]…)。criteria_range1是指需要进行计数的第1个区域范围，criteria1是指第1个条件，函数在第1个区域范围内寻找符合第1个条件的数据，并进行计数。区域参数和条件参数是成对出现的，如果某个数据未设置，其函数计算就会出现错误。criteria_range2和criteria2分别是第2个查找区域和第2个查找条件，依次类推。countifs函数最多可以设置127对参数。下面就用案例来说明该函数的使用方法吧。2、我们选取某公司员工数据库中的部分数据，来统计员工中男员工的人数。下面讲解步骤中使用到的表格就是如图所示的表格。3、先将输入法切换成英文格式，然后在单元格中输入=号，接着输入函数countifs，如图所示。4、现在来输入函数的第1个参数值，计数数据所在的区域。用鼠标框选该区域。案例中选择了C3：C16这个区域为计数的区域。5、输入第2个参数值，第2个参数值设置的方法有两种，我先来看第2种，直接点击选择内容为“男”的的单元格，进行取值。6、再来看第2种方法。将第2个参数值输入为“男”，记得一定要打引号，而且需是英文版的引号。如果不打引号，该函数则无法识别该参数值。7、输入完第1个和第2个参数值后，点击Enter键，公式就会自动依据设置的区域和条件进行数量的统计，并显示结果。

T2公式下拉：=SUMPRODUCT((J$2:J$999=O2)*(K$2:K$999=P2)*(L$2:L$999=Q2)*(M$2:M$999=R2))如果用的是EXCEL 2007及以上版本，公式可精简为：=COUNTIFS(J:J,O2,K:K,P2,L:L,Q2,M:M,R2)

具体是什么条件，区分对待，03版不能实现多条件，如果是07以上版本，可用countifs函数完成，这个函数是专门为多条件统计实现的。03版可用sumproduct函数来实现=sumproduct((区域1=条件1)*(区域2=条件2))，这里的区域是一样多行数的。否则出错。用countif如果是文本条件的，用countif()+countif()如果是数字区间的，countif(区域，"<=大数“)-countif(区域，"<=小数")或countif(区域,">=小数")-countif(区域,">=大数")

=countif(sheet2!d:d,">="&d3)要这样，不然它会以为你是要比较"d3"这个文本符了，而不是变量值

1、求的是日期范围的 需要使用countifs2、countifs(criteria_range1,criteria1,criteria_range2,criteria2,…)，适用于多条件计数3、比如求2017年5月1日到2017年6月1日 一共出现多少次：=countifs(日期列，“>=“&"2017/5/1”,日期列，“<=“&"2017/6/1”)

1、求各种类型单元格的个数。 (1)求真空单元格个数:=COUNTIF(数据区,）。 (2)非真空单元格个数:=COUNTIF(数据区,>)相当于counta()函数。 (3)文本型单元格个数:=COUNTIF(数据区,*)假空单元格也是文本型单元格。 (4)区域内所有单元格个数:=COUNTIF(数据区,>),如果数据区内有,该公式不成立。 (5)逻辑值为TRUE的单元格数量=COUNTIF(数据区,TRUE）。 2、求大于或小于某个值的单元格个数。 (1)大于50=COUNTIF(数据区,>50）。 (2)等于50=COUNTIF(数据区,=50）。 (3)小于50=COUNTIF(数据区,<50）。 (4)大于或等于50=COUNTIF(数据区,>=50）。 (5)小于或等于50=COUNTIF(数据区,<=50）。 (6)大于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,>&$E$5）。 (7)等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,$E$5）。 (8)小于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,<&$E$5）。 (9)大于或等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,>=&$E$5）。 (10)小于或等于E5单元格的值=COUNTIF(数据区,<=&$E$5）。 3、等于或包含某N个特定字符的单元格个数。 (1)两个字符=COUNTIF(数据区,??）。 (2)两个字符并且第2个是B=COUNTIF(数据区,?B）。 (3)包含B=COUNTIF(数据区,*B*）。 (4)第2个字符是B=COUNTIF(数据区,?B*）。 (5)等于“你好”=COUNTIF(数据区,你好）。 (6)包含D3单元格的内容=COUNTIF(数据区,*&D3;&*）。 (7)第2字是D3单元格的内容=COUNTIF(数据区,?&D3;&*）。 注：countif()函数对英文字母不区分大小写，通配符只对文本有效。 4、两个条件求个数。 (1)>10并且&{10,15})*{1,-1})或者=SUM(COUNTIF(数据区,<=&{10,15})*{-1,1}）。 (2)>=10并且=&{10,15})*{1,-1})或者=SUM(COUNTIF(数据区,<&{10,15})*{-1,1}）。 (3)>=10并且=10,>15})*{1,-1}）。 (4)>10并且10,>=15})*{1,-1})或者=SUM(COUNTIF(数据区,{>10,<15}))-样本数。 注：一般多条件计数使用SUMPRODUCT函数，以上方法较少使用，仅供参考。 补充：三个区域计数：三个区域中>=60=SUM(COUNTIF(INDIRECT({a46:a48,b48:b50,c47:c48}),>=60)）。

COUNTIF函数可以统计单元格区域中满足给定条件的单元格的个数，该函数的语法结构为COUNTIF(rage,criteria),其参数range表示需要统计其中满足条件的单元格数目的单元格区域；criteria表示指定的统计条件，其形式可以为数字、表达式、单元格引用或文本。在运用COUNTIF函数时要注意，当参数criteria为表达式或文本时，必须用引号引起来，否则将提示出错。如：=COUNTIF(A1:A10,0)A1到A10单元格中数字=0的个数=COUNTIF(A1:A10,“人”)A1到A10单元格中数字=人的个数

学习下

countif()函数是条件统计单元格数函数比如，统计a列单元格为5的单元格数=countif(a:a,5)

在我心里你就是一场没有

一般要用SUM来配合设置多组条件： 例如： 求A1:A30范围内,数值等于255 和 331 的个数. =SUM(COUNTIF(A1:A20,{"=255","=331"})*{1,1}) 求A1:A30范围内,数值大于255小于331的个数 =SUM(COUNTIF(A1:A20,{">255",">=331"})*{1,-1}) 求A1:A30范围内,数值小于255和大于或等于331的个数 =SUM(COUNTIF(A1:A20,{"=331"})*{1,1})

使用下列公式之一=SUMPRODUCT((MONTH(A2:A300)=12)+0)=SUMPRODUCT((MONTH(A2:A300)=12)-0)=SUMPRODUCT((MONTH(A2:A300)=12)*1)=SUMPRODUCT((MONTH(A2:A300)=12)/1)=SUMPRODUCT(--(MONTH(A2:A300)=12))=SUMPRODUCT((MONTH(A2:A300)=12)^1)=SUMPRODUCT(N(MONTH(A2:A300)=12))

参考公式：=COUNTIF(A:A,"*级")

=if(A1>=30,"大",if(a1>=20,"中","小"))=countif(a1:a10,"大")

countif函数的意义是满足某个条件的单元格的数量，用法是统计大于5的单元格个数，=COUNTIF（A2：A10,”>5“）等。COUNTIF函数在计算文本型数字时，会默认按数值型进行处理，但是Excel中的数字精度只有15位，并且身份证号码是18位，因此会把前15位相同的身份证全部识别为相同的内容。在第二参数后连接一个通配符&“*”，利用数值不能使用通配符的特性，仅查找包含A2单元格内容的文本，通过这样变通的手段，COUTNIF函数就听话啦。例如，统计大于5的单元格个数，=COUNTIF（A2：A10,”>5“）。统计大于B2单元格的单元格个数，=COUNTIF(A2：A10,”>“&B2）等。excel函数的意义：Excel函数是Excel中的内置函数，简单点说就是预先定义好的公式。按照这个特定的计算公式对一个或多个参数进行计算，并得出一个或多个计算结果，叫做函数值。使用函数可以简化公式，同时也可以完成公式无法完成的功能。为了满足各种数据处理的要求，Excel提供了大量函数供用户使用，函数是系统预先编制好的用于数值计算和数据处理的公式，使用函数可以简化或缩短工作表中的公式，使数据处理简单方便。Excel2003提供了丰富的函数，如财务函数、日期与时间函数、数值与三角函数、统计函数、查找与引用函数、数据库函数、文字函数、逻辑函数、信息函数等。

=countif(数据区域,">90")

一、意思不同count仅仅是计数，统计值为数值型数字的单元格个数。公式为=COUNTIF（统计区域,条件）countif在指定区域中按指定条件对单元格进行计数，公式为=COUNTIFS（统计区域,条件1,条件区域2,条件2）二、作用不同COUNT的作用是计算区域内包含数字的单元格的个数。COUNTIF的作用是计算所选区域内满足给定条件的单元格个数，countif函数也可以进行同列多条件的计算。但不常用，多条件的计数，在Excel中常常使用sumproduct函数。三、限制不同count，单元格内必须为数值型数字时，才会被统计，如果是文字，或其他格式都不行。countif是统计满足”单条件“的个数，仅2个参数，区域、条件。如输入=COUNTIF(A6:A12,A6)，目的是统计有几个和D6值一样的单元格。countif函数中第一个参数要选中范围，如果数据范围很大，使用鼠标拖动的话会很麻烦。

Countif函数的作用是计算区域中满足给定条件的单元格的个数.以此表格为例,我们想要统计分数大于60分的个数.将光标放在空白单元格处,点击上方公式栏.输入公式=Countif（A2：A10,”>60”）.

Countif函数是Microsoft Excel中对指定区域中符合指定条件的单元格计数的一个函数，在WPS，Excel2003和Excel2007等版本中均可使用。该函数的语法规则如下：countif（range，criteria）参数：range 要计算其中非空单元格数目的区域参数：criteria 以数字、表达式或文本形式定义的条件用法编辑一、求各种类型单元格的个数(1) 求真空单元格个数:=COUNTIF(数据区,"=")(2) 非真空单元格个数: =COUNTIF(数据区,"<>") 相当于counta()函数(3) 文本型单元格个数: =COUNTIF(数据区,"*") 假空单元格也是文本型单元格(4) 区域内所有单元格个数: =COUNTIF(数据区,"<>"""),如果数据区内有",该公式不成立.(5) 逻辑值为TRUE的单元格数量 =COUNTIF(数据区,TRUE)二、求大于或小于某个值的单元格个数(1) 大于50=COUNTIF(数据区,">50")(2) 等于50=COUNTIF(数据区,50)(3) 小于50 =COUNTIF(数据区,"<50")(4) 大于或等于50 =COUNTIF(数据区,">=50")(5) 小于或等于50 =COUNTIF(数据区,"<=50")(6) 大于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,">"&$E$5)(7) 等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,$E$5)(8) 小于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,"<"&$E$5)(9) 大于或等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,">="&$E$5)(10) 小于或等于E5单元格的值 =COUNTIF(数据区,"<="&$E$5)三、等于或包含某N个特定字符的单元格个数(1) 两个字符 =COUNTIF(数据区,"??")(2) 两个字符并且第2个是B=COUNTIF(数据区,"?B")(3) 包含B =COUNTIF(数据区,"*B*")(4) 第2个字符是B =COUNTIF(数据区,"?B*")(5) 等于“你好”=COUNTIF(数据区,"你好")(6) 包含D3单元格的内容 =COUNTIF(数据区,"*"&D3&"*")(7) 第2字是D3单元格的内容 =COUNTIF(数据区,"?"&D3&"*")注：countif()函数对英文字母不区分大小写，通配符只对文本有效四、两个条件求个数

可能是因为1，递归层次太多了，或者递归算法错误，没有退出条件2，分配了巨大的堆栈内存，比如char e[10000000] = {0};

给孩子英语方面的培训对于普通的家庭来说费用确实不低，但是效果非常的好，否则一对一的培训市场也就发展不了了优点：第一，与外教老师交流的时间比小班要高好几倍第二，学生不会上课走思，因为上课不是被动的听，而是互动第三，节省了孩子的时间成本。如果想进一步了解的，可以再电话咨询一下我们速恩英语

A rich man"s wife became sick, and when she felt that her end was drawing near, she called her only daughter to her bedside and said, "Dear child, remain pious and good, and then our dear God will always protect you, and I will look down on you from heaven and be near you." With this she closed her eyes and died. 　　从前，有一个富人的妻子得了重病，在临终前，她把自己的独生女儿叫到身边说：“乖女儿，妈去了以后会在九泉之下守护你、保佑你的。”说完她就闭上眼睛死了。 　　The girl went out to her mother"s grave every day and wept, and she remained pious and good. When winter came the snow spread a white cloth over the grave, and when the spring sun had removed it again, the man took himself another wife. 　　她被葬在了花园里，小姑娘是一个虔诚而又善良的女孩，她每天都到她母亲的坟前去哭泣。冬天来了，大雪为她母亲的坟盖上了白色的毛毯。春风吹来，太阳又卸去了坟上的银装素裹。冬去春来，人过境迁，他爸爸又娶了另外一个妻子。 　　This wife brought two daughters into the house with her. They were beautiful, with fair faces, but evil and dark hearts. Times soon grew very bad for the poor stepchild. 　　新妻子带着她以前生的两个女儿一起来安家了。她们外表很美丽，但是内心却非常丑陋邪恶。她们到来之时，也就是这个可怜的小姑娘身受苦难之始。 　　"Why should that stupid goose sit in the parlor with us?" they said. "If she wants to eat bread, then she will have to earn it. Out with this kitchen maid!" 　　她们说：“要这样一个没用的饭桶在厅堂里干什么?谁想吃上面包，谁就得自己去挣得，滚到厨房里做厨房女佣去吧!” 　　They took her beautiful clothes away from her, dressed her in an old gray smock, and gave her wooden shoes. "Just look at the proud princess! How decked out she is!" they shouted and laughed as they led her into the kitchen. 　　说完又脱去她漂亮的衣裳，给她换上灰色的旧外套，恶作剧似地嘲笑她，把她赶到厨房里去了。 　　There she had to do hard work from morning until evening, get up before daybreak, carry water, make the fires, cook, and wash. Besides this, the sisters did everything imaginable to hurt her. They made fun of her, scattered peas and lentils into the ashes for her, so that she had to sit and pick them out again. In the evening when she had worked herself weary, there was no bed for her. Instead she had to sleep by the hearth in the ashes. And because she always looked dusty and dirty, they called her Cinderella. 　　她被迫去干艰苦的活儿。每天天不亮就起来担水、生火、做饭、洗衣，而且还要忍受她们姐妹对她的漠视和折磨。到了晚上， 她累得筋疲力尽时，连睡觉的床铺也没有，不得不睡在炉灶旁边的灰烬中，这一来她身上都沾满了灰烬，又脏，又难看，由於这个原因她们就叫她灰姑娘。 　　One day it happened that the father was going to the fair, and he asked his two stepdaughters what he should bring back for them. 　　有一次，父亲要到集市去，他问妻子的两个女儿，要他给她们带什么回来。 　　"Beautiful dresses," said the one. 　　第一个说：“我要漂亮的衣裳。” 　　"Pearls and jewels," said the other. 　　第二个叫道：“我要珍珠和钻石。” 　　"And you, Cinderella," he said, "what do you want?" 　　他又对自己的女儿说：“孩子，你想要什么?” 　　"Father, break off for me the first twig that brushes against your hat on your way home." 　　灰姑娘说：“亲爱的爸爸，就把你回家路上碰着你帽子的第一根树枝折给我吧。” 　　So he bought beautiful dresses, pearls, and jewels for his two stepdaughters. On his way home, as he was riding through a green thicket, a hazel twig brushed against him and knocked off his hat. Then he broke off the twig and took it with him. Arriving home, he gave his stepdaughters the things that they had asked for, and he gave Cinderella the twig from the hazel bush. 　　父亲回来时，他为前两个女儿带回了她们想要的漂亮衣服和珍珠钻石。在路上，他穿过一片浓密的矮树林时，有一根榛树枝条碰着了他，几乎把他的帽子都要扫下来了，所以他把这根树枝折下来带上了。回到家里时， 他把树枝给了他女儿。 　　Cinderella thanked him, went to her mother"s grave, and planted the branch on it, and she wept so much that her tears fell upon it and watered it. It grew and became a beautiful tree.Cinderella went to this tree three times every day, and beneath it she wept and prayed. 　　她拿着树枝来到母亲的坟前，将它栽到了坟边。她每天都要到坟边哭三次，每次伤心地哭泣时，泪水就会不断地滴落在树枝上，浇灌着它，使树枝很快长成了一棵漂亮的大树。 　　A white bird came to the tree every time, and whenever she expressed a wish, the bird would throw down to her what she had wished for. 　　不久，有一只小鸟来树上筑巢，她与小鸟交谈起来。后来她想要什么，小鸟都会给她带来。 　　Now it happened that the king proclaimed a festival that was to last three days. All the beautiful young girls in the land were invited, so that his son could select a bride for himself. When the two stepsisters heard that they too had been invited, they were in high spirits. 　　国王为了给自己的儿子选择未婚妻，准备举办一个为期三天的盛大宴会，邀请了不少年青漂亮的姑娘来参加。王子打算从这些参加舞会的姑娘中选一个作自己的新娘。灰姑娘的两个姐姐也被邀请去参加。

1、在英语里，生活跟人生的意思都是life；2、生活英语翻译：（1）名词：life; livelihood参见：夫妻生活；家庭生活（2）动词：exist; live2、人生名词：life

这灵魂摆渡在灵魂摆渡人里面，迷雾区也是一个非常重要区域，在这个区域里面是有很多公司还有圣坛可以补充，在这些资源里面还可以好好的充实自己，来这里逛逛总没错。第1个要介绍的就是鸦尾公司位置，位于X-126，Y-51，在这里能够找到金矿石还有稀有宝箱以及铁矿石。第2个要介绍的地方就是隐藏圣坛，这个位置位于X-185，Y-92，能够找到的资源有圣坛。第3个位置就是暗影森林了，这个位置位于x-96，y77的位置，在这里能够找到松木，还有煤。第4个hiddenthicket位置位于X-42，Y-91，在这里能够找到金矿石、松木以及铁矿石，还有锌矿石。第5个地方greymist峰能够找到的东西比较多，能够找到圣坛，还可以购买到洋葱种子，番茄种子，还有大蒜种子以及桃子种子。位置位于X216,y96位置。6个地方obscurecanopy位于X210y55，在这里能够找到金矿石，还有松木以及石灰岩。7个位置失落圣坛，能够在这一个X220Y167的位置找到圣坛。第8个位置就是迷雾森林，还可以在这一个X148，Y152的位置找到金矿石，还有蓝图宝箱以及松木还有铜矿石。公交车站以及零散地区

windows 栈最大深度好像是7000多。什么是栈深度？就是从main函数开始 调用到指定函数时 中间有多少层函数调用比如main里面调用func1 func1里面调用func2 func2里面调用printf。那么执行这个printf的函数体的时候栈深度是3或者4 看你怎么算了。当一个函数递归重复调用自己，如果递归条件设置的不合理 就会出现无限递归的情况 就会出现那个错误。void function(){ function();

lies加上es是复数

严格要求自己

网页故障“死循环”（stack overflow at 查阅有关资料 win系统每当创建一个线程时，系统就会为线程的堆栈（每个线程有它自己的堆栈）保留一个堆栈空间区域，并将一些物理存储器提交给这个已保留的区域。按照默认设置，系统保留1MB的地址空间并提交两个页面的内存。但是，这些默认值是可以修改的，方法是在你链接应用程序时设定Microsoft的链接程序的/STACK选项：/STACK:reserve[,commit]当创建一个线程的堆栈时，系统将会保留一个链接程序的/STACK开关指明的地址空间区域。但是，当调用CreateThread或_beginthreadex函数时，可以重载原先提交的内存数量。这两个函数都有一个参数，可以用来重载原先提交给堆栈的地址空间的内存数量。如果设定这个参数为0，那么系统将使用/STACK开关指明的已提交的堆栈大小值。后面将假定我们使用默认的堆栈大小值，即1MB的保留区域，每次提交一个页面的内存。 特别注意 onerror，当图片不存在时，将触发 onerror，而 onerror 中又为 img 指定一个 NoPic.gif 图片。也就是说图片存在则显示 pic.gif，图片不存在将显示 noPic.gif。但问题来了，如果 noPic.gif 也不存在，则继续触发 onerror，导致了死循环，故而出现错误。说明：如果图片存在，但网络很不通畅，也可能触发 onerror。 解决方法：去掉 onerror 代码；或者更改 onerror 代码为其它；或者确保 onerror 中的图片足够小，并且存在。 首先排除因为网络不通畅导致弹窗，都会弹窗。那么因为调用了不存在的图片的缘故了。仔细观察首页，发现好几个博友的头像显示为“X”(叉)。同时发现有几个没有图形的博友头像，就会弹出几次窗口。于是进入博友页面，因为这一页同样调用博友缺失的头像，所以仍旧弹窗。 解决办法：必须“登陆”后反复删除，反复刷新“页面访客”中的代叉“X”不显示图形的头像。有的一次删不掉，刷新后基本都可以删除。关掉页面重新再启动。我那故障就彻底解决啦。必要时可用“超级兔子 清理王”。再有重装一下ie，如再不行就把你的来访者模块隐藏，stack overflow at line0就是栈溢，应该就是那些没有头像的博客带的故障，隐藏模块就能解决。 注：同一种故障解决的方法是不同的，原因是每台计算机软，硬件配置和安全设置是不同的所以解决方法也是不同的。 <不知道有没有帮助>

问题一：牙买加属于哪个州的 牙买加是一个国家，在北美洲。 问题二：牙买加是哪个国家的？ 牙买加本身就是个 *** 国家。 牙买加（英语：Jamaica）是加勒比海地区的一个岛国。 原本是印第安人阿拉瓦克语系泰诺族的居住地。1494年哥伦布来到牙买加，1509年成为西班牙殖民地。在1655年被英国占领，在1866年成为英国直辖殖民地。1962年8月6日牙买加宣告独立，目前是一个在英联邦范围内的英联邦王国 *** 国家。问题三：牙买加是非洲国家吗？在什么位置？说什么语言？ 牙买加的名称起源于印第安语，意为“林水之乡”。原为印第安人阿拉瓦克族居住地。1494年哥伦布来到此地，1509年沦为西班牙殖民地。1655年被英国占领。1866年成为英直辖殖民地。1962年8月6日宣告独立，为英联邦成员国，面积10991平方公里。位于加勒比海西北部。东隔牙买加海峡与海地相望，北距古巴约140公里。海岸线长1220公里。东西长235公里，南北宽82公里，是加勒比海中面积仅次于古巴和海地岛的第三大岛。牙买加是个对于体育有相当兴趣的国家，板球、足球、田径和赛马是当地蔚为风行的运动项目，博尔特是该国最为著名的运动员。 所属洲： 北美洲 从此处可以肯定不是非洲国家了 官方语言： 英语问题四：牙买加属于哪个洲 牙买加（Jamaica) 自然地理：10991平方公里。位于加勒比海的西北部，东隔牙买加海峡与海地相望，北距古巴约140公里。为加勒比第三大岛。海岸线长1220公里。属热带雨林气候，年平均气温27℃。 经济：铝土、蔗糖和旅游业是牙买加国民经济中最重要部门和外汇收入主要来源。资源主要有铝土，储量约19亿吨，为世界第三大铝土生产国。其他矿藏有钴、铜、铁、铅、锌和石膏等。森林面积26.5万公顷，多为杂木。铝土的开采冶炼是牙买加最重要的工业部门。此外还有食品加工、饮料、卷烟、金属制品、电子设备、建筑材料、化学制品和纺织服装等工业。耕地面积约27万公顷，森林面积约占全国总面积的20％。主要种植甘蔗和香蕉，其他还有可可、咖啡和红胡椒等。旅游业是牙买加重要经济部门和主要外汇来源。 国名释义 “牙买加”在印第安阿拉瓦克族语言中意为“泉水之岛”。因岛上水草丰茂、地下水源丰富得名。 别称：蓝山之国、泉水之岛。 国歌：《牙买加国歌》。 国花：生命之木花。 国树：生命之木树。 面积：10991平方千米。 人口：262万（2001年底）。黑人和黑白混血种人占90％以上，其余为印度人、白人和华人。英语为官方语言。多数居民信奉基督教，少数人信奉印度教和犹太教。 民族：黑人和黑白混血种人占总人口的90%以上，其余为印度人、白人和华人。 宗教：大多数居民信奉基督教，少数人信奉印度教和犹太教。 语言：英语为官方语言和通用语。 主要城市：西班牙镇。 货币：牙买加元。 独立日：8月6日（1962年） 国庆日：每年8月的第一个星期一（1962年） 名胜: 查尔斯堡、圣彼得教堂、古王宫。 国旗：呈横长方形，长与宽之比为2∶1。两道宽度相等的黄色宽条沿对角线将旗面分成两两相等的四个三角形，上下为绿色，左右为黑色。黄色代表该国的自然资源和阳光，黑色象征已经克服和即将面临的困难，绿色象征希望和国家丰富的农业资源。 国徽：图案中间为盾徽，白色盾面上有一个红色十字，五只金黄色的菠萝排列在红十字上。盾徽上端是一顶头盔，两旁饰有黄白花冠图案；头盔上顶着一段木头，木头之上是一只张着嘴的鳄鱼。盾徽两侧为印第安人，右侧的强壮男子手执一张弓，左侧的青年女子手挽一筐菠萝。下端的绶带上用英文写着“出类拔萃，一个民族”。 国家政要：总理珀西瓦尔u30fb帕特森 (Percival Patterson)，1992年3月接替总理职务，1993年起三度连任。 首都：金斯敦（Kingston），人口97万（包括市郊，7998年）。 行政区划：划为三郡：康沃尔郡、米德尔塞克斯郡、萨里郡。三郡之下又划分为14个区，其中金斯敦和圣安德鲁区组成一个联合区，所以实际上只有13个区 *** 。各区名称如下：金斯敦和圣安德鲁联合区、圣托马斯、波特兰、圣马丽、圣安娜、特里洛尼、圣詹姆斯、汉诺威、威斯特摩兰、圣伊丽莎白、曼彻斯特、克拉伦登、圣凯瑟琳。 简史：原为印第安人阿拉瓦克族居住地。1494年哥伦布发现该岛。1509年沦为西班牙的殖民地。1655年英国占领该岛。17世纪末至19世纪初，成为英奴隶市场之一。1843年英国宣布废除奴隶制。1866年成为英国直辖殖民地。1958年参加西印度联邦。1959年获得内部自治权。1961年9月退出西印度联邦。1962年8月6日宣布独立，为英联邦成员国。 政治：现行宪法于1962年8月6日生效。宪法规定，英国女王为国家元首。总督是女王的代表，由女王任命。总督负责任命 *** 总理和由总理提名的部长，及任命反对党......>>问题五：牙买加属于那个洲? 牙买加属北美洲，是加勒比海一个岛国。首都京斯敦 牙买加（英语：Jamaica）是加勒比海地区的一个岛国。 原本是印第安人阿拉瓦克族居住地。1494年哥伦布来到牙买加，1509年成为西班牙殖民地。在1655年被英国占领。在1866年成为英国直辖殖民地。1962年8月6日牙买加宣告独立，目前是一个在大英国协范围内的英联邦王国 *** 国家。问题六：牙买加位于哪邻国是哪个国家？？ 牙买加位于北美洲 牙买加，几个世纪以来一直是世界主要贸易与航行的要道。最早在牙买加定居的是阿拉瓦克印第安人，他们把这里称为“林水之乡”。1510年西班牙占领牙买加以后，本地人被消灭殆尽，开始引进黑奴。今天的牙买加人大多是这些黑奴或以后英国统治时期引进的黑奴的后裔。牙买加融合了非洲的异国色彩，西班牙的华丽风格，印度及中国的神秘，以及大量英国传统，从这些文化里创造出了独一无二的热情洋溢而不分国界的国民。 牙买加是加勒比海地区的旅游大国，每年接待的游客将近100万，她在10992平方公里的国土上拥有千般景色、万种风光。她的魅力不仅在于闻名国际的蓝山咖啡原产地以及雷鬼乐，她更是加靳比海的中心－－以其发达的文化艺术、无比伦比的自然景观以及热情友善的人民而著称。 牙买加风情之旅囊括了小岛最迷人的城市和地区，从首都金斯敦开始，经过具有异域风情的西班牙城，英国传统风格的曼德维尔，著名咖啡产地蓝山，地球上最美的港口安东尼奥港，有壮丽河川的奥乔里奥斯，最终到达“梦湾”蒙特哥贝。问题七：牙买加和乌拉圭分别属于哪个国家 牙买加和乌拉圭都是国家名，前者牙买加在北美洲，后者乌拉圭属南美洲 问题八：牙买加在哪个州 牙买加是一个国家，在北美洲。

南美小国

三维曲面（色）图 surf 和 surfc 是通过矩形区域来观测数学函数的函数。surf和surfc能够产生由X、Y、Z指定的有色参数化曲面，即三维有色图。 当x = 1:n、y = 1:m，并且[m,n]=size(Z)时，surf(Z)会产生一个矩阵Z的z部分的三维遮罩层，这里Z是一个定义在几何矩形网格内的单值函数。 surf(X,Y,Z)同样产生矩阵Z的有色遮罩层，XY可以是有xy定义的向量或矩阵 surf(X,Y,Z,C)是产生一个由C定义颜色的矩阵Z的有色遮罩层 例子k = 5;n = 2^k-1;[x,y,z] = sphere(n);c = hadamard(2^k);figure(1)surf(z);figure(2)surf(x,y,z);axis equalfigure(3)surf(x,y,z,c);colormap([1 1 0; 0 1 1])axis equal

How can you buy or sell the sky, the warmth of the land? The idea is strange to us.If we do not own the freshness of the air and the sparkle of the water, how can you buy them?ALL SACREDEvery part of this earth is sacred to my people. Every shining pine needle, every sandy shore, every mist in the dark woods, every clearing and humming insect is holy in the memory and experience of my people. The sap which courses through the trees carries the memories of the red man. The white man"s dead forget the country of their birth when they go to walk among the stars. Our dead never forget this beautiful earth, for it is the mother of the red man. We are part of the earth and it is part of us. The perfumed flowers are our sisters; the deer, the horse, the great eagle, these are our brothers. The rocky crests, the juices in the meadows, the body heat of the pony, and man - all belong to the same family.NOT EASYSo, when the Great Chief in Washington sends word that he wishes to buy our land, he asks much of us. The Great Chief sends word he will reserve us a place so that we can live comfortably to ourselves. He will be our father and we will be his children. So we will consider your offer to buy our land. But it will not be easy. For this land is sacred to us. This shining water that moves in the streams and rivers is not just water but the blood of our ancestors. If we sell you land, you must remember that it is sacred, and you must teach your children that it is sacred and that each ghostly reflection in the clear water of the lakes tells of events and memories in the life of my people. The water"s murmur is the voice of my father"s father.ALL SACREDThe rivers are our brothers, they quench our thirst. The rivers carry our canoes, and feed our children. If we sell you our land, you must remember, and teach your children, that the rivers are our brothers, and yours, and you must henceforth give the rivers the kindness you would give any brother. We know that the white man does not understand our ways. One portion of land is the same to him as the next, for he is a stranger who comes in the night and takes from the land whatever he needs.The earth is not his brother, but his enemy, and when he has conquered it, he moves on. He leaves his father"s graves behind, and he does not care. He kidnaps the earth from his children, and he does not care. His father"s grave, and his children"s birthright, are forgotten. He treats his mother, the earth, and his brother, the sky, as things to be bought, plundered, sold like sheep or bright beads. His appetite will devour the earth and leave behind only a desert.I do not know. Our ways are different from your ways. The sight of your cities pains the eyes of the red man. But perhaps it is because the red man is a savage and does not understand.There is no quiet place in the white man"s cities. No place to hear the unfurling of leaves in spring, or the rustle of an insect"s wings. But perhaps it is is because I am a savage and do not understand.The clatter only seems rto insult the ears. And what is there to life if a man cannot hear the lonely cry of the whippoorwill or the arguments of the frogs around a pond at night? I am a red man and do not understand. The Indian prefers the soft sound of the wind darting over the face of a pond, and the smell of the wind itself, cleaned by a midday rain, or scented with the pinon pine.PRECIOUSThe air is precious to the red man, for all things share the same breath - the beast, the tree, the man, they all share the same breath..The white man does not seem to notice, the air he breathes. Like a man dying for many days, he is numb to the stench.But if we sell you our land, you must remember that the air is precious to us, that the air shares its spirit with all the life it supports. The wind that gave our grandfather his first breath also receives his last sigh. And if we sell you our land, you must keep it apart and sacred, as a place where even the white man can go to taste the wind that is sweetened by the meadow"s flowers.ONE CONDITIONSo we will consider your offer to buy our land. If we decide to accept, I will make one condition: the white man must treat the beasts of this land as his brothers. I am a savage and I do not understand any other way. I have seen a thousand rotting buffaloes on the prairie, left by the white man who shot them from a passing train. I am a savage and I do not understand how the smoking iron horse can be more important than the buffalo that we kill only to stay alive. What is man without the beasts? If all the beasts were gone, man would die from a great loneliness of spirit. For whatever happens to the beasts, soon happens to man. All things are connected.THE ASHESYou must teach your children that the ground beneath their feet is the ashes of your grandfathers. So that they will respect the land, tell your children that the earth is rich with the lives of our kin. Teach your children what we have taught our children, that the earth is our mother. Whatever befalls the earth befalls the sons of the earth. If men spit upon the ground, they spit upon themselves. This we know: the earth does not belong to man; man belongs to the earth. This we know.All things are connected like the blood which unites one family. All things are connected. Whatever befalls the earth befalls the sons of the earth. Man did not weave the web of life: he is merely a strand in it. Whatever he does to the web, he does to himself. Even the white man, whose God walks and talks with him as friend to friend, cannot be exempt from the common destiny.We may be brothers after all.We shall see.One thing we know, which the white man may one day discover - our God is the same God. You may think now that you own Him as you wish to own our land; but you cannot. He is the God of man, and His compassion is equal for the red man and the white. This earth is precious to Him, and to harm the earth is to heap contempt on its Creator. The whites too shall pass; perhaps sooner than all other tribes. Contaminate your bed, and you will one night suffocate in your own waste. But In your perishing you will shine brightly, fired by the strength of the God who brought you to this land and for some special purpose gave you dominion over this land and over the red man.That destiny is a mystery to us, for we do not understand when the buffalos are all slaughtered, the wild horses are tamed, the secret corners of the forest heavy with scent of many men, and the view of the ripe hills blotted by talking wires.Where is the thicket? Gone.Where is the eagle? Gone.The end of living and the beginning of survival.中文翻译《西雅图宣言》印第安索瓜米西族酋长·西雅图你怎能把天空、大地的温馨买下？我们不懂。若空气失去了新鲜，流水失去了晶莹，你还能把它买下？我们红人，视大地每一方土地为圣洁。在我们的记忆里，在我们的生命里，每一根晶亮的松板，每一片沙滩，每一撮幽林里的气息，每一种引人自省、鸣叫的昆虫都是神圣的。树液的芳香在林中穿越，也渗透了红人自亘古以来的记忆。白人死后漫游星际之时，早忘了生他的大地。红人死后永不忘我们美丽的出生地。因为，大地是我们的母亲，母子连心，互为一体。绿意芬芳的花朵是我们的姊妹，鹿、马、大鹰都是我们的兄弟，山岩峭壁、草原上的露水、人身上、马身上所散发出的体热，都是一家子亲人。华盛顿京城的大统领传话来说，要买我们的地。他要的不只是地。大统领说，会留下一块保护地，留给我们过安逸的日子。这么一来，大统领成了我们的父亲，我们成了他的子女。我们会考虑你的条件，但这买卖不那么容易，因为，这地是圣洁的。溪中、河里的晶晶流水不仅是水，是我们世代祖先的血。若卖地给你，务请牢记，这地是圣洁的，务请教导你的子子孙孙，这地是圣洁的。湖中清水里的每一种映象，都代表一种灵意，映出无数的古迹，各式的仪式，以及我们的生活方式。流水的声音不大，但它说的话，是我们祖先的声音。河流是我们的兄弟，它解我们的渴，运送我们的独木舟，喂养我们的子女。若卖地给你，务请记得，务请教导你的子女，河流是我们的兄弟，你对它，要付出爱，要周到，像爱你自己的兄弟一样。白人不能体会我们的想法，这点，我知道。在白人眼里，哪一块地都一样，可以趁夜打劫，各取所需，拿了就走。对白人来说，大地不是他的兄弟，大地是他的仇敌，他要一一征服。白人可以把父亲的墓地弃之不顾。父亲的安息之地，儿女的出生之地，他可以不放在心上。在他看来，天、大地、母亲、兄弟都可以随意买下、掠夺，或像羊群或串珠一样卖出。他贪得无厌，大口大口吞食土地之后，任由大地成为片片荒漠。我不懂。你我的生活方式完全不同。红人的眼睛只要一看见你们的城市就觉疼痛。白人的城里没有安静，没地方可以听到春天里树叶摊开的声音，听不见昆虫振翅作乐的声音。城市的噪音羞辱我们的双耳。晚间，听不到池塘边青蛙在争论，听不见夜鸟的哀鸣。这种生活，算是活着？我是红人，我不懂。清风的声音轻轻扫过地面，清风的芳香，是经午后暴雨洗涤或浸过松香的，这才是红人所愿听愿闻的。红人珍爱大气：人、兽、树木都有权分享空气，靠它呼吸。白人，似从不注意人要靠空气才能存活，像坐死多日的人，已不能辨别恶臭。若卖地给你，务请牢记，我们珍爱大气，空气养着所有的生命，它的灵力，人人有份。风，迎着我祖父出生时的第一口气，也送走它最后一声的叹息。若卖地给你，务请将它划为圣地，使白人也能随着风尝到牧草地上加强的花香。务请教导你的子女，让他们知道，脚下的土地，埋着我们祖先骨骸；教你子弟尊崇大地，告诉他们，大地因我们亲族的生命而得滋润；告诉他们，红人怎样教导子女，大地是我们的母亲，大地的命运，就是人类的命运，人若唾弃大地，就是唾弃自己。我们确知一事，大地并不属于人；人，属于大地，万物相互效力。也许，你我都是兄弟。等着看，也许，有一天白人会发现：他们所信的上帝，与我们所信的神，是同一位神。或许，你以为可以拥有上帝，象你买一块地一样。其实你办不到，上帝，是全人类的神，上帝对人类怜恤平等，不分红、白。上帝视大地为至宝，伤害大地就是亵渎大地的创造者。白人终将随风消失，说不定比其他种族失落的更快，若污秽了你的床铺，你必然会在自己的污秽中窒息。肉身因岁月死亡，要靠着上帝给你的力量才能在世上灿烂发光，是上帝引领你活在大地上，是上帝莫明的旨意容你操纵白人。为什么会有这种难解的命运呢？我们不懂。我们不懂，为什么野牛都被戮杀，野马成了驯马，森林里布满了人群的异味，优美的山景，全被电线破坏、玷污。丛林在哪里？没了！大老鹰在哪里？不见了！生命已到了尽头，是偷生的开始。3.小学语文课文《这片土地是神圣的》对我们这个民族来说，这片土地的每一部分都是神圣的。　　每一处沙滩，每一片耕地，每一座山脉，每一条河流，每一根闪闪发光的松针，每一只嗡嗡鸣叫的昆虫，还有那浓密丛林中的薄雾，蓝天上的白云，在我们这个民族的记忆和体验中，都是圣洁的。　　我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。青草、绿叶、花朵是我们的姐妹，麋（mí）鹿、骏马、雄鹰是我们的兄弟。树汁流经树干，就像血液流经我们的血管一样。我们和大地上的山峦河流、动物植物共同属于一个家园。　　溪流河川中闪闪发光的不仅仅是水，也是我们祖先的血液。那清澈湖水中的每一个倒影，反映了我们的经历和记忆；那潺潺的流水声，回荡着我们祖辈的亲切呼唤。河水为我们解除干渴，滋润我们的心田，养育我们的子子孙孙。河水运载我们的木舟，木舟在永流不息的河水上穿行，木舟上满载着我们的希望。　　如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。河水是我们的兄弟，也是你们的兄弟。你们应该像善待自己的兄弟那样，善待我们的河水。　　印第安人喜爱雨后清风的气息，喜爱它拂过水面的声音，喜爱风中飘来的松脂的幽香。空气对我们来说也是宝贵的，因为一切生命都需要它。　　如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。空气与它滋养的生命是一体的，清风给了我们的祖先第一口呼吸，也送走了祖先的最后一声叹息。同样，空气也会给我们的子孙和所有的生物以生命。你们要照管好它，使你们也能够品尝风经过草地后的甜美味道。　　如果我们放弃这片土地，转让给你们，你们一定要记住：这片土地是神圣的。你们一定要照顾好这片土地上的动物。没有了动物，人类会怎样？如果所有的动物都死去了，人类也会灭亡。降临到动物身上的命运终究也会降临到人类身上。　　告诉你们的孩子，他们脚下的土地是祖先的遗灰，土地存留着我们亲人的生命。像我们教导自己的孩子那样，告诉你们的孩子，大地是我们的母亲。任何降临在大地上的事，终究会降临在大地的孩子身上。　　我们热爱大地，就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。你们要像我们一样热爱它，照管它。为了子孙后代，你们要献出全部的力量和情感来保护大地。　　我们深知：大地不属于人类，而人类是属于大地的。录于小学语文人教版六年级上册第15课。

牙买加是加勒比海的一个岛国，主要为非洲黑人，其被人熟知的就是它在体育方面的成就。牙买加的田径很厉害，像著名短跑运动员博尔特就是该国家的，创下多个世界纪录。

Did you know?

jamaica是加勒比海的岛国。牙买加，位于大西洋加勒比海西北部，是加勒比第三大岛。地形以高原和山地为主，呈西北一东南走向，横贯全岛。最高峰蓝山山脉海拔2256米，为全国最高点。牙买加全国面积1.09万平方千米，总人口273万，居民以黑人和黑白混血种人为主。官方语言为英语。首都金斯敦。货币牙买加元。主要景点1、哥伦布公园哥伦布发现牙买加时最初登陆的地点，称作“发现湾”。可眺望大海的小山丘已经辟为公园，竖有哥伦布像，并陈列着大炮及炮台等遗迹。另外在5公里远处，是当年被英国人打败的西班牙人仓皇逃走之地，称为“逃命湾”。2、皇家港1655年牙买加为英国所占领，随后因成为英皇御准的海盗大本营而盛极一时。当时著名的海盗有绰号叫“老魔鬼的亨利摩根”等，他们自此港出发，袭击往来加勒比海的各国船只，掠夺金银财宝，然后在此尽情享乐。3、但士河瀑布但士河瀑布全长180公尺，形如多层结婚蛋糕，分成一段一段。以上内容参考 百度百科--牙买加

make a living（谋生）后面可以根据不同情况加各种介词或不用加介词。例如：She was forced to leave home and make a living doing needlework.她被迫离开家，靠做针线活来糊口。your capacities are developed to enable you to make a living within the pattern.提高能力使你能够在这个模式中谋生。It is not easy to make a living in a society of fierce competitions.在竞争激烈的社会里，谋生并不是一件很容易的事情。He began to make a living in the age of 14.他14岁的时候就开始为生活而奔波了。She tries to make a living by selling grisly pictures, books and DVDs of thedisaster scene in her native Beichuan.在家乡北川，她靠卖地震相关的照片、书籍和DVD为生。

当时中国太落后 文人或是为了唤醒人民像西方学习 或是自卑纯粹跪舔 就给这些列强用了美好的字眼当国名 美德法英皆如此

know learn

溢出英文：Overflow。搭配：1、stack overflow 堆栈溢出。2、buffer overflow 缓冲区溢出。3、integer overflow 整数溢出。4、memory overflow 内存溢出。5、data overflow 数据溢出。6、bit overflow 位溢出。7、network overflow 网络溢出。8、capacity overflow 容量溢出。9、water overflow 水溢出。10、emotion overflow 情感泛滥。11、crowd overflow 人群溢出。12、information overflow 信息过载。13、power overflow 功率溢出。14、sound overflow 声音过大。15、color overflow 色彩泛滥。例句：1、The stack overflowed because the recursive function wasn"t properly structured.因为递归函数没有正确地编写，栈溢出了。2、A hacker exploited a buffer overflow vulnerability to gain unauthorized access to the system.黑客利用缓冲区溢出的漏洞未经授权地访问了系统。3、Integer overflow can lead to unexpected behavior in programming and can be a source of security vulnerabilities.整数溢出可能导致程序中出现意外行为，也可能成为安全漏洞的源头。

是波兰女诗人辛波丝卡的名作《一见钟情》 Love at First Sight——by Wislawa Szymborska 英文版 Love at First Sight——by Wislawa Szymborska they"re both convinced that a sudden passion joined them. Such certainty is beautiful, but uncertainty is more beautiful still Since they"d never met before, they"re sure that there"d been nothing between them. But what"s the word from the streets, staircases, hallways— perhaps they"ve passed each other a million times? I want to ask them if they don"t remember— a moment face to face in some revolving door? perhaps a "sorry" muttered in a crowd? a curt "wrong number" caught in the receiver? but I know the answer. No, they don"t remember They"d be amazed to hear that Chance has been toying with them now for years. Not quite ready yet to become their Destiny, it pushed them close, drove them apart, it barred their path, stifling a laugh, and then leaped aside. There were signs and signals, even if they couldn"t read them yet. Perhaps three years ago or just last Tuesday a certain leaf fluttered from one shoulder to another? Something was dropped and then picked up. Who knows, maybe the ball that vanished into childhood"s thicket? There were doorknobs and doorbells where one touch had covered another beforehand. Suitcases checked and standing side by side. One night, perhaps, the same dream, grown hazy by morning. Every beginning is only a sequel, after all, and the book of events is always open halfway through. 中文翻译： 一见钟情 两人都相信 　　是一股突发的热情让他俩交会。 　　这样的笃定是美丽的， 　　但变化无常更是美丽。 　　 　　既然从未见过面，所以他们确定 　　彼此并无任何瓜葛。 　　但是听听自街道、楼梯、走廊传出的话语—— 　　他俩或许擦肩而过一百万次了吧？ 　　我想问他们 　　是否记不得了—— 　　在旋转门 　　面对面那一刻？ 　　或者在人群中喃喃说出的「对不起」？ 　　或者在听筒截获的唐突的「打错了」？ 　　然而我早知他们的答案。 　　是的，他们记不得了。 　　 　　他们会感到诧异，倘若得知 　　缘分已玩弄他们 　　多年。 　　 　　尚未完全做好 　　成为他们命运的准备， 　　缘分将他们推近，驱离， 　　憋住笑声 　　阻挡他们的去路， 　　然后闪到一边。 　　有一些迹象和信号存在， 　　即使他们尚无法解读。 　　也许在三年前 　　或者就在上个星期二 　　有某片叶子飘舞于 　　肩与肩之间？ 　　有东西掉了又捡了起来？ 　　天晓得，也许是那个 　　消失于童年灌木丛中的球？ 　　 　　还有事前已被触摸 　　层层覆盖的 　　门把和门铃。 　　检查完毕后并排放置的手提箱。 　　有一晚，也许同样的梦， 　　到了早晨变得模糊。 　　 　　每个开始 　　毕竟都只是续篇， 　　而充满情节的书本 　　总是从一半开始看起。