请问车上view是什么意思？

车上查看是指切换仪表盘上显示的信息界面。View可以翻译为查看。当时间和日期界面显示在仪表板上时，按此按钮切换到显示汽车其他信息的界面。方向盘上的多功能按钮通常是为了方便驾驶员而设置的。汽车按钮功能扩展:1。autohold是自动驻车功能按钮；2.ok和sel键是多功能方向盘上的菜单选择确认按钮；3.ac按钮是压缩机开关，也就是空调制冷开关；4.vol是调节音量增减的按钮；5.静音是静音按钮；6.mode是模式切换按钮；7.set是多功能方向盘上的巡航功能按钮；8.info是信息显示功能键。除了这个键，我们还应该知道其他一些键的含义:“AUTOHOLD”是自动驻车功能按钮；“A/C”按钮是压缩机开关，全称是空调，即空调制冷开关；“SEL”键是菜单选择的确认键，一般在多功能方向盘上；“OK”键和“SEL”键的功能完全一样，只是不同品牌的车写的不一样。“VOL+/-”是调节音量的按钮；“静音”是静音键，可以一键静音；“模式”是切换模式的按钮；“SET”是多功能方向盘上的定速巡航按钮；“信息”是指信息显示功能键等。

你好. view [英][vju:][美][vju] n.看;[建筑学]视图;风景;意图; vt.看;观看;认为;观察; 希望可以帮到你.

一、指意不同1、vision书面用词，含义广泛，指人的视力或视野，也可指远见卓识。如：How do you cope with the problem of poor vision?怎样解决视力不好这一难题呢?2、sight普通用词，侧重指旅游观光的风光，包括城市景色或自然风光景色。也指人造景物或奇特的景色。如：I"ve had my eyes tested and the report says that my vision is perfect.我的眼睛检查过了，检查报告说我的视力非常好。3、scene指具体的、局部的或一时的景色，可以是自然形成的，也可人工造成的。如：The terrible scene was engraved on his memory.那可怕的情景铭记在他的记忆里。4、view普通和词，多指从远处或高处所见的景色。如：The valley was hidden from view in the mist.溪谷隐没在雾霭之中，看不见了。5、scenery指一个国家或某一地区的整体自然风景。如：The scenery is beautiful beyond description.那里的风光美得难以描述。二、读音不同1、sight的英式读法是[saɪt]；美式读法是[saɪt]。 　2、view的英式读法是[vjuː]；美式读法是[vjuː]。3、vision的英式读法是["vɪʒn]；美式读法是["vɪʒn]。 　 4、scene的英式读法是[siːn]；美式读法是[siːn]。 5、scenery的英式读法是["siːnəri]；美式读法是["siːnəri]。三、一词多义不同1、sight作名词意思有视力；看见；视线；景物。作动词意思有瞄准；看见；观测。2、view作名词意思有视野；见解；风景；方法；检查。作动词意思有考虑；看；把 ... 视为。3、vision作名词意思有视力；视觉；幻觉；眼光；洞察力；想象力。作动词意思有幻想；设想。4、scene只作名词意思是情景；场；景。5、scenery只作名词意思有风景；背景；布景。

view的意思是：1、n. 观察；视野；意见；风景。2、vt. 观察；考虑；查看。【读音】英 [vjuː]  美 [vju] 。【语法】1、n. (名词)view后接介词of,既可引出看的逻辑主语,也可引出看的逻辑宾语。view作“意见,观点,见解”解时多用于复数形式。2、v. (动词)view的基本意思是“看”“观察”,指看见展现在人们面前的、可以稳定地进行详细审视的事物,尤指需用某种方式或特殊目的来看待思考的事物。引申表示“持某种看法”“考虑”。【短语】1、Front View [机] 正视图 ; 前景 ; [机] 正面图。2、view camera大画幅相机 ;[摄]观察照相机 ; 观景式像机 ; 直线对光机。3、side view [机] 侧视图 ; [机] 侧面图 ; 侧视 ; 侧视视图。4、Live View实时取景 ; 即时取景 ; 即时显示 ; 及时取景。

　　表达视野表达考虑等具有名词和动词的意义时，英文单词view全包了。下面我为大家带来view 的英语意思和相关用法，欢迎大家一起学习! 　　view 的英语音标 　　英 [vju:] 　　美 [vju] 　　view 的时态 　　过去分词: viewed 　　过去式: viewed 　　现在分词: viewing 　　view 的意思 　　n. 观察;视野; 　　vt. 观察;考虑;查看 　　view 的 近义词 　　observation 　　view 的同根词 　　词根： view 　　adj. 　　viewing 可见的 　　viewable 看得见的;值得一看的 　　viewless 无景色的;无意见的;看不见的 　　n. 　　viewer 观察者;观看者;电视观众;[仪] 指示器 　　v. 　　viewing 观察;查看(view的ing形式) 　　view 的词语用法 　　view作名词指“意见”时，后面可跟介词of。其复数形式views后可跟介词on或of。 　　What is your view of this policy? 　　What are your views on/of this policy? 　　in view of指“鉴于……，由于……”时，view前面不加冠词a或the。 　　In view of these facts, we can do a great deal. 　　鉴于这些事实，我们可以成交。 　　with a view to通常指“以……为目的”，后面通常接动名词或名词。有时也指“希望得到……”，后面一般接名词，如with a view to improving it和with a view to its improvement; 　　with the view of指“以……为目的”，后面只跟动名词，不跟名词。通常用with a view to，很少用with the view of; 　　views作名词指“见解”时，与facts意思上成对比。 　　What he wants is facts, not views. 　　他想要的是事实，而不仅仅只是想法。n.(名词) 　　view后接介词of,既可引出看的逻辑主语,也可引出看的逻辑宾语。view作“意见,观点,见解”解时多用于复数形式。 　　v.(动词) 　　view的基本意思是“看”“观察”,指看见展现在人们面前的、可以稳定地进行详细审视的事物,尤指需用某种方式或特殊目的来看待思考的事物。引申表示“持某种看法”“考虑”。 　　view是及物动词,接名词作宾语,还可接以as 短语 充当补足语的复合宾语。可用于被动结构。 　　view 的词语辨析 　　sight, scene, scenery, view, landscape这 组词 都有“景色、风景”的意思，其区别是： 　　sight 侧重指旅游观光的风光，包括城市景色或自然风光景色。也指人造景物或奇特的景色。 　　scene 指具体的、局部的或一时的景色，可以是自然形成的，也可人工造成的。 　　scenery 指一个国家或某一地区的整体自然风景。 　　view 普通和词，多指从远处或高处所见的景色。 　　landscape 多指在内陆的自然风光。 　　view 的词汇搭配 　　in view 在视野范围内;在考虑中的;作为目标 　　in view of adv. 鉴于;考虑到 　　point of view 观点;见地;立场 　　with a view to 着眼于;考虑到;以…为目的 　　view on 在……的观点 　　in the view of 按照…的观点 　　points of view 观点;看法 　　view point 观点;视点，观察点 　　angle of view 视角 　　new view 新观点 　　view 的英语例句 　　1. What other home offers such a commanding view of the capital? 　　还有其他的房子能像这幢一样俯瞰首都吗? 　　2. The argument contained herein takes exactly the opposite point of view. 　　本文所持的论点恰恰是站在相反的立场。 　　3. Try to view situations more objectively, especially with regard to work. 　　要尽量客观地分析情况，尤其是在工作上。 　　4. Teachers often view youth workers as undisciplined and ineffectual. 　　老师们常认为青少年工作者纪律性差且能力低下。 　　5. First-generation Americans view the United States as a land of golden opportunity. 　　第一代美国人认为美国是一个充满了机遇的国度。 　　6. On South Main Street, a huge brick building looms into view. 　　在南大街上，一座巨大的砖砌建筑赫然出现在人们的视线中。 　　7. The drama takes an idealistic, even a naive view of the subject. 　　这部戏在对待这一主题上有些理想化，甚至是天真。 　　8. In his view, the Commission remains a toothless and ineffectual body. 　　在他看来，委员会仍然是一个没有实权、不起作用的机构。 　　9. The view of lake and plunging cliffs seduces visitors. 　　湖光旖旎、峭壁峥嵘，游客们被深深吸引了。 　　10. You could certainly make out a case for this point of view. 　　你肯定能够证明这个观点。 　　11. Try to look at this from my point of view. 　　试着从我的角度来看这件事。 　　12. This picture shows the view from a car using normal dipped lights. 　　这幅图片显示的是从一辆使用正常近光灯的汽车上所看到的景色。 　　13. The couple hold the unfashionable view that marriage is a sacred union. 　　夫妇俩对婚姻的看法很传统，认为婚姻是神圣的结合。 　　14. My own view is absolutely clear. What I did was right. 　　我自己的观点非常清楚。我做的事是正确的。 　　15. Officers felt their point of view was not getting across to ministers. 　　官员们感觉自己的观点并未准确地传达到大臣们那里。

汽车上的view是指切换仪表盘显示的信息界面。view就是查看的意思，主要是用于切换仪表盘显示的信息界面，当按下view按键后，就会切换到仪表盘的显示信息，比如汽车仪表盘现在显示的是胎压，按一下view就可以切换到显示时间和日期的页面。目前大部分车辆都使用多功能方向盘，通过它我们可以操作很多设备，提高了我们的驾驶乐趣，同时也方便了车主在驾驶过程中进行各种操作，大大提高了驾驶安全性。其它常用按钮功能：1、autohold，这个按键是属于车辆自动驻车功能按钮。2、ok和sel键，这个按键是属于菜单选择确认按钮，通常都是在多功能的方向盘上。3、ac键，这个按钮是属于压缩机开关，也就是代表空调制冷开关。4、vol键，这个是属于调节音量的按键，可以对音量增加或者减少。5、mute键，这个是静音按键，按下mute键之后就会处于静音的状态中。6、mode键，这个是代表切换模式的按钮。7、set键，这个是代表定速巡航功能按钮。8、info键，这个是代表信息显示功能按键。7、SET是定速巡航功能按钮，一般都在多功能方向盘上。

查看。“VIEW”可翻译为“查看”的意思，在汽车上的功能很简单，就是用于切换仪表盘显示的信息界面。比如当仪表盘上显示时间和日期界面时按一下可以切换至显示汽车其他信息的界面。方向盘上的多功能按键通常都是为了方便驾驶者操作的。

威兰达车上的view是指切换仪表盘显示的信息界面。view可译为查看的意思，当仪表盘上显示时间和日期界面时，按一下此按键可以切换至显示汽车其他信息的界面，方向盘上的多功能按键通常都是为了方便驾驶者操作设置的。

“VIEW"在汉语中翻译过来是查看的意思，在汽车上的意思就是用于切换仪表盘显示信息界面。比如当仪表盘上显示时间和日期界面时按一下可以切换至显示汽车其他信息的界面,现在大多数车辆用的都是多功能方向盘通过它我们能操作很多设备,提高了我们的驾驶乐趣,同时也方便车主在驾驶时的各项操作,大大提高了行车的安全性。方向盘仪表字母信息：AUTO HOLD”是自动驻车功能按钮。“SEL”键是菜单选择确认按钮，一般在多功能方向盘上。“OK”键和“SEL”键的功能是完全一样的，只是有的车用的是“SEL”，而有些车用的是“OK”。“A/C”按钮是压缩机开关，全称Air Condition，也就是空调制冷开关，因为汽车空调制暖是用不上压缩机的。“VOL+/-”是调节音量加减的按钮，VOL是单词“volume”的缩写，译为音量，可以调节汽车音响的音量。“MUTE”是静音按钮，可以一键静音。“MODE”是切换模式按钮。“SET”在多功能方向盘上是定速巡航功能按钮。“INFO” 是信息显示功能键。

1、“VIEW”在汉语中翻译过来是查看的意思，在汽车上的意思就是用于切换仪表盘显示的信息界面。2、现在大多数车辆用的都是多功能方向盘，通过它我们能操作很多设备，提高了我们的驾驶乐趣，同时也方便车主在驾驶时的各项操作，大大提高了行车的安全性。3、除了这个键，我们还应该了解一些其它键的意思：“AUTOHOLD”是自动驻车功能按钮；“A/C”按钮是压缩机开关，全称AirCondition，也就是空调制冷开关；“SEL”键是菜单选择确认按钮，一般在多功能方向盘上；“OK”键和“SEL”键的功能是完全一样的，只是不同品牌的车子写的不同而已；“VOL+/-”是调节音量加减的按钮；“MUTE”是静音按钮，可以一键静音；“MODE”是切换模式按钮；“SET”在多功能方向盘上是定速巡航功能按钮；“INFO”的意思是信息显示功能键等等。4、我们只有了解了这些词的意思，才能更好的去操作它们。5、当前大多数汽车都会有这个键，这源于技术的不断进步，而几年前这个还只是中配车型才有的功能，还是期望更多的黑科技用于车上而且不加价。更多关于车上view什么意思，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/e907b21616093840.html?zd查看更多内容

“VIEW"在汉语中翻译过来是查看的意思，在汽车上的意思就是用于切换仪表盘显示信息界面。比如当仪表盘上显示时间和日期界面时按一下可以切换至显示汽车其他信息的界面,现在大多数车辆用的都是多功能方向盘通过它我们能操作很多设备,提高了我们的驾驶乐趣,同时也方便车主在驾驶时的各项操作,大大提高了行车的安全性。方向盘仪表字母信息：AUTO HOLD”是自动驻车功能按钮。“SEL”键是菜单选择确认按钮，一般在多功能方向盘上。“OK”键和“SEL”键的功能是完全一样的，只是有的车用的是“SEL”，而有些车用的是“OK”。“A/C”按钮是压缩机开关，全称Air Condition，也就是空调制冷开关，因为汽车空调制暖是用不上压缩机的。“VOL+/-”是调节音量加减的按钮，VOL是单词“volume”的缩写，译为音量，可以调节汽车音响的音量。“MUTE”是静音按钮，可以一键静音。“MODE”是切换模式按钮。“SET”在多功能方向盘上是定速巡航功能按钮。“INFO” 是信息显示功能键。

车上的view是切换仪表盘显示信息界面，例如当仪表盘上显示时间和日期界面时，按一下view可以切换至显示汽车其他信息的界面。方向盘上的多功能按键通常都是为了方便驾驶者操作的。其他按钮功能：AUTOHOLD是自动驻车功能按钮；SEL键是菜单选择确认按钮，一般在多功能方向盘上；AC按钮是压缩机开关，就是空调制冷开关；VOL加、减是调节音量加减的按钮；MUTE是静音按钮，可以一键静音；MODE是切换模式按钮。

vision [ˈviʒən]n.想象(力)，幻想，幻觉；视力，视觉vision ["viʒən] n. 视觉，先见之明，光景，视力，眼力，幻想，影像vt. 幻想view [vju:]n.观点；观察；景色 vt.看待；观察，看view [vju:] n. 视野，风景，见解，方法，检查vt. 把 ... 视为，看，考虑

1、“VIEW”在汉语中翻译过来是查看的意思，在汽车上的意思就是用于切换仪表盘显示的信息界面。2、现在大多数车辆用的都是多功能方向盘，通过它我们能操作很多设备，提高了我们的驾驶乐趣，同时也方便车主在驾驶时的各项操作，大大提高了行车的安全性。3、除了这个键，我们还应该了解一些其它键的意思：“AUTOHOLD”是自动驻车功能按钮；“A/C”按钮是压缩机开关，全称AirCondition，也就是空调制冷开关；“SEL”键是菜单选择确认按钮，一般在多功能方向盘上；“OK”键和“SEL”键的功能是完全一样的，只是不同品牌的车子写的不同而已；“VOL+/-”是调节音量加减的按钮；“MUTE”是静音按钮，可以一键静音；“MODE”是切换模式按钮；“SET”在多功能方向盘上是定速巡航功能按钮；“INFO”的意思是信息显示功能键等等。4、我们只有了解了这些词的意思，才能更好的去操作它们。5、当前大多数汽车都会有这个键，这源于技术的不断进步，而几年前这个还只是中配车型才有的功能，还是期望更多的黑科技用于车上而且不加价。更多关于车上view什么意思，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/e907b21616093840.html?zd查看更多内容

view生词本去背诵英 [vju:] 美 [vju]n.看法； 风景； 视域； [建筑学]视图vt.看； 看待网 络视图；观点；查看；景色复数： views 过去式： viewed 过去分词： viewed 现在分词： viewing 第三人称单数： views派生词：viewable

关于大家想要了解的“车上的view是什么意思？”相关内容介绍有下面：车上的view是切换仪表盘显示信息界面，例如当仪表盘上显示时间和日期界面时，按一下view可以切换至显示汽车其他信息的界面。方向盘上的多功能按键通常都是为了方便驾驶者操作的。其他按钮功能：AUTOHOLD是自动驻车功能按钮；SEL键是菜单选择确认按钮，一般在多功能方向盘上；AC按钮是压缩机开关，就是空调制冷开关；VOL加、减是调节音量加减的按钮；MUTE是静音按钮，可以一键静音；MODE是切换模式按钮。

汽车上view键指的是用于切换仪表盘显示的信息界面，按一下这个键可以切换仪表盘显示的信息。如汽车仪表盘上显示的是胎压，按一下可以切换为显示时间和日期，view可翻译为查看的意思。方向盘上的多功能按键通常都是方便驾驶者操作的音量调节和菜单选择等，部分带车载电话的车型也会把接听和话筒等按键设置在方向盘。多功能方向盘其他按键分为：1、说话的图形，是语音控制；2、电话的图形，是蓝牙电话的接听或挂断功能；3、两个小三角形的图标，带有加减是音量调节。

汽车上view键是切换显示公里数等数据，方向盘上的多功能按键通常都是方便驾驶者操作的音量调节和菜单选择等，部分带车载电话的车型也会把接听和话筒等按键设置在方向盘。其他按钮功能意思：1、autohold是自动驻车功能按；2、sel键是菜单选择确认按钮，一般在多功能方向盘上；3、ok键和sel键的功能完全一样，只是有的车用的是sel，而有些车用的是ok；4、ac按钮是压缩机开关，全称aircondition，也就是空调制冷开关，因为汽车空调制暖用不上压缩机。

1、“VIEW”在汉语中翻译过来是查看的意思，在汽车上的意思就是用于切换仪表盘显示的信息界面。2、现在大多数车辆用的都是多功能方向盘，通过它我们能操作很多设备，提高了我们的驾驶乐趣，同时也方便车主在驾驶时的各项操作，大大提高了行车的安全性。3、除了这个键，我们还应该了解一些其它键的意思：“AUTOHOLD”是自动驻车功能按钮；“A/C”按钮是压缩机开关，全称AirCondition，也就是空调制冷开关；“SEL”键是菜单选择确认按钮，一般在多功能方向盘上；“OK”键和“SEL”键的功能是完全一样的，只是不同品牌的车子写的不同而已；“VOL+/-”是调节音量加减的按钮；“MUTE”是静音按钮，可以一键静音；“MODE”是切换模式按钮；“SET”在多功能方向盘上是定速巡航功能按钮；“INFO”的意思是信息显示功能键等等。4、我们只有了解了这些词的意思，才能更好的去操作它们。5、当前大多数汽车都会有这个键，这源于技术的不断进步，而几年前这个还只是中配车型才有的功能，还是期望更多的黑科技用于车上而且不加价。更多关于车上view什么意思，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/e907b21616093840.html?zd查看更多内容

1、“VIEW”在汉语中翻译过来是查看的意思，在汽车上的意思就是用于切换仪表盘显示的信息界面。2、现在大多数车辆用的都是多功能方向盘，通过它我们能操作很多设备，提高了我们的驾驶乐趣，同时也方便车主在驾驶时的各项操作，大大提高了行车的安全性。3、除了这个键，我们还应该了解一些其它键的意思：“AUTOHOLD”是自动驻车功能按钮；“A/C”按钮是压缩机开关，全称AirCondition，也就是空调制冷开关；“SEL”键是菜单选择确认按钮，一般在多功能方向盘上；“OK”键和“SEL”键的功能是完全一样的，只是不同品牌的车子写的不同而已；“VOL+/-”是调节音量加减的按钮；“MUTE”是静音按钮，可以一键静音；“MODE”是切换模式按钮；“SET”在多功能方向盘上是定速巡航功能按钮；“INFO”的意思是信息显示功能键等等。4、我们只有了解了这些词的意思，才能更好的去操作它们。5、当前大多数汽车都会有这个键，这源于技术的不断进步，而几年前这个还只是中配车型才有的功能，还是期望更多的黑科技用于车上而且不加价。更多关于车上view什么意思，进入：https://www.abcgonglue.com/ask/e907b21616093840.html?zd查看更多内容

一般是指电视吧~~因为chewinggum是嘴的一中无聊的消遣方种，所以chewinggumfortheeyes就是指对眼睛来说作用和口香糖一样的东西，“眼睛用的口香糖”，也就是浪费时间的东西。这个用法只是在国外形容人们过度花费时间看电视的时候会说。哦，这个电视是广义的，因该说视频才对。电视机的，网络的，总之看来打发时间的都可以算是Chewinggumfortheeyes。

CCFL具有灯管细小、结构简单、灯管表面温度低、亮度高、显色性好、发光均匀等优点，所以是当前TFT-LCD(液晶屏)理想的光源。它采用硬质玻璃和高光效三基色荧光粉，先进封接工艺制作而成，灯管内含有适量的水银和惰性气体，灯管内壁涂有荧光粉，两端各有一个电极。当高压加在灯管两端后，灯管内少数电子高速撞击电极后产生二次电子发射，开始放电，管内的水银受电子撞击后，激发辐射出253.7mm的紫外光，产生的紫外光激发涂在管内壁上的荧光粉而产生可见光，可见光的颜色将依据所选用的荧光粉的不同而不同，这项指标就涉及到更换灯管后屏幕颜色问题。 CCFL内部本身并没有灯丝，这是和其他灯具的主要区别，所以并不能用万用表测量灯丝是否通断的方法来判断CCFL本身的好坏。一般判断灯管好坏的方法是：看灯管两端是否发黑，如果发黑严重证明灯管寿命已尽，不能继续使用。 要看它发黑,需拆屏,太麻烦．方法一,用一只单灯的高压条改装后以对每个灯管进行检测,二,对于断灯管的首先从屏上开机瞬间找到发黑部位对应的灯管（开机可看到屏幕瞬间有光，而且有一条黑横线）然后拔掉背光板的所有插头，将所怀疑灯管的插头插到其它插头，，开机不能瞬间点亮说明该灯管坏．

lend和borrow的区别：意思不同、用法不同、侧重点不同一、意思不同1．lend意思：v． 借给； 借出； （向?）贷（款）； 给?增加，增添（特色）；2．borrow意思：v． 借； 借用； 借入（款项）； （向?）借贷； 引用，借用（思想、言语等）；二、用法不同1．lend用法：表示动作或状态。例句：Would you please lend me your pencil？请把铅笔借给我用用好吗？2．borrow用法：常用作谓语。例句：He uses his house as security to borrow the money.他用房子作借钱的抵押。三、侧重点不同1．lend侧重点：lend的借东西或者借钱指的是借出这个含义，失去东西。2．borrow侧重点：borrow的借东西或者借钱指的是借入这个含义，收获东西。

作为口香糖的意思时不可数，作为齿龈的意思时可数。eg:1:I do not chew gum in public.我不在公共场合嚼口香糖。2:The toothbrush gently removes plaque without damaging the gums or causing bleeding.牙刷轻轻地刷去齿菌斑，没有伤及牙床或引起出血。

1、梦见成语的吉凶指数 承父祖之余德，得长者之栽培，或用人得当，得大成功及发展，原命若喜水木者更佳。若凶数者：成又转败，陷于离乱变动，至晚年终归孤独失败，又早年有落水灾遇，生涯九死一生之命格。又须戒色，以防色变及刀杀之危。【中吉】 吉凶指数：83（仅供参考） 2、梦见成语的宜忌 「宜」宜喝咖啡，宜打包剩菜，宜购物。 「忌」忌生吃蔬菜，忌备雨具，忌吃花生米。 3、梦见成语的预兆 梦见成语，按周易五行分析，财位在 正南方向 ，桃花位在 正东方向 ，幸运数字是 6 ，吉祥色彩是 白色 ，开运食物是 海带 。 怀孕的人梦见成语，预示生女，为母子安全，在医院待产为佳。 恋爱中的人梦见成语，说明由时间来考验，婚期延后，可成佳配。 上学的人梦见成语，意味着不能专心赴考，不能如愿。 本命年的人梦见成语，意味着事业未顺，水火小心，慎防官符。 做生意的人梦见成语，代表不很顺利，应该随时应变。整顿修改。 梦见成语 ，准备点小工具很有必要哦！意外频发的一天，你可能还在咖啡馆里优雅地喝着咖啡，立马就被上司/老师一个电话拉去帮客户解决问题。在这种气氛下，清晨出门就要记得为自己准备一个大包包，化妆盒，压缩饼干、小刀什么的，只要是日常会用到的，都统统装上吧！自己驾车出门的话，还要记得带上修车工具箱！ 出行的人梦见成语，建议延后几天再出外。 恋爱中的人梦见解说成语，说明诚心诚意相待，婚姻可成。 做生意的人梦见黄色雨衣成语，代表守旧经营有财利，少变动为佳。 梦见玉壶开头成语，按周易五行分析，财位在 西南方向 ，桃花位在 正北方向 ，幸运数字是 8 ，吉祥色彩是 黄色 ，开运食物是 海鲜 。 恋爱中的人梦见举重比赛成语，说明掌握时机求婚必有结果，婚姻可成。 出行的人梦见说成语，建议延后另选日期外出。 怀孕的人梦见画图猜成语，预示生男，春占生女，慎防感冒伤风。 梦见学成语，按周易五行分析，吉祥色彩是 白色 ，幸运数字是 8 ，桃花位在 正东方向 ，财位在 正南方向 ，开运食物是 白菜 。 梦见马字成语，按周易五行分析，幸运数字是 3 ，桃花位在 正北方向 ，财位在 西南方向 ，吉祥色彩是 黄色 ，开运食物是 鸡蛋 。 梦见回答成语，按周易五行分析，吉祥色彩是 紫色 ，幸运数字是 1 ，财位在 正西方向 ，桃花位在 西南方向 ，开运食物是 橙子 。 恋爱中的人梦见马字成语，说明互相沟通勿过刚强，年龄差距大，可协调一下。 做生意的人梦见气的成语，代表起初平顺如意，后来波折较多。 梦见风字成语，按周易五行分析，财位在 正西方向 ，桃花位在 西南方向 ，幸运数字是 5 ，吉祥色彩是 红色 ，开运食物是 猕猴桃 。

led就是全球商家利益最大化走的一条路~led成本低耗电少利润高~但是对人眼睛伤害大~别以高端的led有多护眼~在CCFL鼎盛时代它屁都不是~滤蓝光和不闪只是商家噱头~日本的CCFL是最护眼的~可惜也停产了~从此显示器进入了一个悲剧的时代.

一般都在劳动部下设的考点考试。AFA认证证书分为三个级别(由低到高):花艺师设计资格证书、花艺讲师资格证书、花艺教授资格证书。

xanthan gum，黄原胶。它是由糖类经黄单胞杆菌发酵，产生的胞外微生物多塘。由于它的大分子特殊结构和胶体特性，而具有多种功能，可作为乳化剂、稳定剂、凝胶增稠剂、浸润剂、膜成型剂等，广泛应用于国民经济各领域。xanthate，淀粉黄原酸酯。是淀粉与二硫化碳反应生成黄原酸（ROC(=S)SH）的醋化衍生物。xanthene dye，新型呫吨染料碘鎓盐感可见光光敏体系。xanthic acid，丁基黄原酸钾xanthine，黄嘌呤。它是一组通常用作温和的兴奋剂和支气管扩张剂，特别用于治疗哮喘症状。黄嘌呤的衍生物包括咖啡因，茶碱，可可碱（主要在巧克力中发现），和马黛因。主要的化合物，黄嘌呤，是嘌呤降解途径的产物，并会在黄嘌呤氧化酶的作用下转换为尿酸。Xanthippe，悍妇星。是人类发现的第156颗小行星。Xanadu，为“上都”的音译。基本释义为世外桃源。

　　成语名称：黄粱美梦 　　成语拼音：huáng liáng měi mèng 　　成语用法：作主语、宾语、定语；指不能实现的梦想。 　　实用性：常用 　　感情色彩：中性词 　　成语结构：偏正式 　　成语年代：古代 　　成语解释：黄粱：小米。比喻虚幻不能实现的梦想。 　　成语来源：唐·沈既济《枕中记》：“怪曰：‘岂其梦寐耶？"翁笑曰：‘人世之事亦犹是矣。"” 　　成语造句：他规划的远景只不过是黄粱美梦罢了。 　　 黄粱美梦的成语故事 　　青年卢生，旅途经过邯郸，住在一家客店里。道人吕洞宾也住在这家客店里，卢生同吕翁谈话之间，连连怨叹自己穷因的境况。吕翁便从行李中取出一个枕头来，对卢生说：“你枕着这个枕头睡，就可以获得荣华富贵。”这时，店主人正在煮饭（黄色的"小米饭）,离开饭时间尚早，卢生就枕着这个枕头，先睡一会。不想一玫下去立刻做起梦来。 　　 黄字开头的成语 　　黄粱梦    黄狸黑狸    黄耳寄书    黄粱一梦    黄绢幼妇    黄粱美梦    黄羊任人    黄公好谦 　　 包含有黄字的成语 　　黄粱美梦    黄绢幼妇    黄粱一梦    黄耳寄书    黄狸黑狸    黄粱梦    周瑜打黄    骊黄牝牡    螳螂捕蝉    梦熟黄粱

bring [brɪŋ]v. 带来, 促使, 产生borrow [bor·row || "bɒrəʊ]v. 借, 借入; 借用; 擅自取走; 采用; 借draw [drɔː]n. 平局, 平手; 吸引人的事物; 抽签; 精彩节目v. 划, 绘制, 画; 拉长, 拖长; 拉, 拖; 拔; 划线; 渐渐移动; 画图; 行驶

xanthan gum，黄原胶。它是由糖类经黄单胞杆菌发酵，产生的胞外微生物多塘。由于它的大分子特殊结构和胶体特性，而具有多种功能，可作为乳化剂、稳定剂、凝胶增稠剂、浸润剂、膜成型剂等，广泛应用于国民经济各领域。xanthate，淀粉黄原酸酯。是淀粉与二硫化碳反应生成黄原酸（ROC(=S)SH）的醋化衍生物。xanthene dye，新型呫吨染料碘鎓盐感可见光光敏体系。xanthic acid，丁基黄原酸钾xanthine，黄嘌呤。它是一组通常用作温和的兴奋剂和支气管扩张剂，特别用于治疗哮喘症状。黄嘌呤的衍生物包括咖啡因，茶碱，可可碱（主要在巧克力中发现），和马黛因。主要的化合物，黄嘌呤，是嘌呤降解途径的产物，并会在黄嘌呤氧化酶的作用下转换为尿酸。Xanthippe，悍妇星。是人类发现的第156颗小行星。Xanadu，为“上都”的音译。基本释义为世外桃源。

1. 描写人物的细节作文200 我 的 同 学 （人物描写片段） 瞧她那黝黑的脸蛋，透露着一种不服输的性格，又粗又黑的眉毛下闪着一双玻璃球似的眼睛，小心地注视着对手的一举一动，机警灵活。凹凸的轮廓勾勒出了她对乒乓球的不懈追求。虽然个儿矮，也并不强壮，但她仍然疯狂地热爱运动。正如她那个令人震撼的名字——雷雨点，雷打不断！ 她的对手现在是Q同学，她毫不示弱地举起乒乓板，习惯地耸耸肩，扭扭脖子，职业性地蹲好马步，微微抬起头，露出她那双令人望而生畏的眼睛，冷笑了一声，轻声地说：“发球吧！”那个黄色的小球迅速朝她射来，她毫不犹豫地一侧身子，抡起胳膊，“啪”地一下打了回去。谁知，对手也不甘示弱，又一个直射球。她警觉地皱了皱眉头，左脚往后一跨，右手对准球用力一推，眼睛一刻也不离开球。对手直接一个“杀球”，使她防不胜防，输掉一球！ “可恶！”她咬了咬牙，伸手抓来一块毛巾，擦擦汗，又随便扔了回去。 “小子，不错嘛！”她握紧了板子，轻轻地把球往空中一抛，以闪电的速度把球运了过去，留下两声脆响。对手是个能将，不好对付。时间过去了很久，也没分出个胜负。她心里有些着急，那黄色的小球似团小火焰，烧得人心里发慌，尽管她左闪右闪，提打旋杀，对手却纹丝不动。 她心中很是恼火，额头上的汗珠都要发烫了，她一声怒吼，眉毛把汗搅在了一起，球“刷”地蹦了过去，正中对手要害，对手往后一个踉跄。冷不防输了一个球！ 2. 描写人物的细节作文200 我的妹妹 我的妹妹今年5岁，在上幼儿园。她长着圆圆的小脑袋，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一张有棱有角、能说会道的小嘴巴，两个深深的小酒窝印在那张可爱的脸蛋上。 家里人都很宠她，特别是爸爸，每次见到妹妹，脸上就会露出笑容，妹妹算得上是爸爸的“开心果”。 但是她也很调皮，常让我挨爸爸妈妈的骂，一次我买了盒新彩笔，妹妹看见了，缠着我，要我把彩笔给她玩，我不理她，把彩笔举起来，装出一副很得意的样子，妹妹伸手去拿，可是她太矮了够不着，急得她直跺脚。过了一会，她停止了和我争彩笔的行动，我本以为她会打“退堂鼓”，可是没想到她居然用她的“拿手武器”哇哇大哭来对付我，爸爸听到哭声，连忙跑过来，问：“妹妹哭是不是你打的？”我无论怎么说，爸爸都不相信，使我有口难辩。结果，我又被骂得“破血淋头”。 有时，妹妹也很机灵。有一天，爸爸妈妈上街去了，我和妹妹便呆在屋里看家。我们看了一会电视，觉得很无聊，妹妹对我说：“姐姐，我们来玩扮老师和学生的游戏吧！”我高兴的说：“好呀，我来当老师，你当学生。”妹妹爽快的答应了。我拿出写字板，在上面写了一句“8比4多多少？”这是妹妹在幼儿园已经学了的内容。我点了妹妹的名，让她回答这道题。顿时，妹妹一言不发，可能不知道这道题的做法。我学着老师的样，严肃的批评了她。妹妹不高兴地说：“你演错了，你应该最喜欢我，无论我做错了什么事，你都不会批评我，而且最讨厌别的学生。”说完还做出一副很了不起，很高贵的样子。我听了，气的火冒三丈，哪有“老师”这样包庇“学生”的。于是，我扔下手中的写字板，大声说：“不玩了，不玩了，简直……” 妹妹还没听我说完，她灵机一动，飞快地跑出去，把我下跳棋的珠子摆在门口，我不知道她在干什么，便出去看看，可没想到，脚踩到了珠子，摔了一跤，脚被擦破了皮，妹妹赶紧拿着药箱给我擦药，还笑着对我说：“摔的不是很严重，待会千万不要告诉爸爸妈妈呀。” 这就是我的妹妹——田杰。 3. 人物细节描写 200字 这位可怜的老奶奶大约70来岁，头发乱蓬蓬的，面黄肌瘦，弱不禁风，好像一阵微风就能把他吹倒似的。 她满面的沟壑纵横交错，似乎早已没有了肉，只剩下没有血色的黄中带有黑斑的皮，紧紧地贴在突出的礶骨上。眼里只透出一丝光，发怔，发愣，也较还残留着泪过的残尘。在他身后的那个大背箩，与他枯弱瘦小的身材是多么的不相称啊，她的两腿还在寒风中直打哆嗦，那样的令人疼惜。 她虽然靠捡垃圾为生，但她把一生都奉献给了儿女，而如今，却遭到了儿女的离弃，儿女的背叛，这是一位多么伟大的母亲啊！ 4. 人物细节描写 他有一颗冬瓜头，生气的时候脸一下子拉得很长，非常像马。 他单独面对你的时候总是摆出一副善解人意的慈爱样子，同时不停地摇晃脑袋，远看像漂浮着的一个大灯笼。他的眼睛，你知道吗？大大的，灰黑色，很深邃，长在那张马脸上显得非常病态，他说话时喜欢对所有人乱飞媚眼，小心别让它撞到你，那会使你魂飞魄散的。 他的胳膊啊腿啊细得像竹竿，衣服酷似床单披挂在身上，飘忽飘忽的，特别有神秘气质，这决 定了我们在表演一切恐怖剧的时候都由他戴上假发来演女鬼。 我的妈妈在卫生学校当老师。 她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，胸中却有一颗关心人的心。 孙老师是我们班的数学老师。 她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。 从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。她的语言总是那么含意深刻，那么奇妙，引人发笑。 这个女老师姓宋，因为她年轻，顶多不过20岁，所以，我们都叫她小宋老师，也有一些女同学亲热地称呼她大姐姐。小宋老师长着高高的个子，衣着比较朴素。 瓜子脸上长着两道柳眉，柳眉下嵌着一双明亮而又锐利的眼睛，还有一张能说会道的小嘴。小宋老师梳着两条长长的马尾辫一直拖到肩头上。 冯成是我们班的同学。他个子不高，眼睛又大又亮，尤其是他长着两只大耳朵和两片厚嘴唇，活像一个大号的铃铛。 为此，同学们送他个外号——“大铃铛”。说来也巧，从二年级至今，冯成每天给班里的教室开门、锁门，也像一个打点的铃铛，这外号就叫开了。 我的同桌张珊，人长得挺秀气，挺水灵，却落得个毛头小子的绰号——“张露能”。 李腊梅因爱管闲事，才当上了“两道杠”的卫生委员。 你别看她“官”小、个矮，可嗓门儿高。不管是谁做了错事，她非要弄个水落石出并让你认错不可。 因此，我把她的名字偷偷改为“辣梅”。 这位监考老师一进来，教室里立刻停止了说话声。 他高高的鼻梁，又黑又长的眉毛下，镶嵌着一双炯炯有神的眼睛，鼻子下长着连浓密的胡须，使人一看便知道这是一位严厉的监考老师。他向教室扫视了一遍，才开始讲话：“同学们，今大是你们向祖国汇报小学学习成绩的时候，一定要细心地做题，不能有一点儿马虎，接到试卷后，要看清题目，不要左顾右盼，交头接耳，要认真答卷，争取考出好成绩来。” 我的爸爸是一幽默的人。我的爸爸身材矮小，瘦精精的，白白的皮肤，黑黑的头发，那一头自来卷儿的“ *** 浪”发型，谁见了都会以为他是在理发店烫的。 他的同事们都说他是缩小了的费翔，我也这样认为。他是个搞美术的，是中南五省小有名气的装帧艺术家，他的个人画展得到过很多知名人士的好评。 他又是个顶顶滑稽的人，特别爱开玩笑，我不知道是不是所有搞艺术的人都非常幽默，反正我觉得我爸爸身上充满了幽默细胞。不管他上班有多忙多累，只要一进家门，确切他说，只要一见到我，他就立刻眉开眼笑，我也跟着手舞足蹈起来。 “博览群韦”是我最大的一个爱好。一个十二岁的小姑娘调皮、倔强， *** 而红润的小脸上镶着一个秀气的鼻子，再加上平时爱抿的小嘴，可爱极了——这就是我。 在某个书店的一个角落中，您会遇见一位正在那儿捧着书津津有味地看着她，一会儿满面笑容，好像听到了胜利者的欢呼声；一会儿又紧皱眉头，好像遇到难题陷入深深的思索。 她，就是我，书店的小常客。 妈妈特别爱看书学习。我的妈妈是位农民，一年四季忙里忙外，没有闲着的时候。 她的那双手总是又黑又粗糙。妈妈还是一位参加自学考试的农民大学生呢，真了不起！ 她的脸上有一双带着稚气的、被长长的睫毛装饰起来的美丽的眼睛，就像两颗水晶葡萄。 这孩子黑虎头似的脸上，生着一对铜铃一般的大眼睛，十分精神。 他的眉毛时而紧紧地皱起，眉宇间形成一个问号；时而愉快地舒展，像个感叹号。 他那红嘟嘟地脸蛋闪着光亮，像九月里熟透地苹果一样。 他地耳朵白里透红，耳轮分明，外圈和里圈很匀称，像是一件雕刻出来地艺术品。 她那张小嘴巴蕴藏着丰富的表情：高兴时，撇撇嘴，扮个鬼脸；生气时，撅起的小嘴能挂住一把小油壶。从这张嘴巴说出的话，有时能让人气得火冒三丈，抽泣不止，有时却让人忍俊不禁，大笑不已。 李老师有一头漂亮得头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻地一摇头，那头发就会闪出五颜六色地光环。 我地同学萧红，梳着一条大辫子，黑亮黑亮的，浓浓的眉毛下嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，看起来蛮漂亮的。 瞧，这位身穿黑华达呢中山装，戴着黑色宽边眼镜，脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。陈老师知识渊博，教学经验丰富，上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。 我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，引人入胜，使我们兴趣盎然。 我们在不知不觉中爱上作文，逐步懂得一点写作的“奥秘”。 他身材增加了一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。 他头上是一顶破毡帽，身上。 5. 关于人物细节描写的200字片段 我的小表妹名字叫悦悦，今年才1岁多。她长着一张圆圆的小脸蛋，两只乌溜溜的大眼睛扑闪扑闪的，她还有一个小小的鼻子和一张小嘴，嘴里还经常冒出一些除了她自己外，别人谁都听不懂的话。 你别看悦悦才1岁多，但她可淘气了。有一次姥姥给了我和悦悦一人一小块冰糕，可眨眼的功夫，她的冰糕就没了，又来找姥姥要。姥姥笑着说：“这小家伙，吃得还挺快。”就又给了她一块。过了一会，姥姥准备把她的老花镜放回眼镜盒，打开眼镜盒一看，吃了一惊，接着又哈哈大笑起来。我连忙过去一瞧，也忍不住笑起来，原来是悦悦这个小淘气把冰糕全放在了姥姥的眼镜盒里。 悦悦不光淘气还很可笑。有一次，我问她：“悦悦，小狗是怎么叫的呀？”“汪、汪。”悦悦回答。我又问她：“那小猫怎么叫？”悦悦说：“汪、汪。”我接着又问她：“那小鸟怎么叫？”她的回答还是“汪、汪”。老天，她竟然连这么简单的问题都搞不懂，我忍住笑，耐心地对她说：“不对，小猫叫是喵、喵。”悦悦也跟着我认真地说：“喵、喵。”于是我就问她：“知道小猫怎么叫了吗？”悦悦似懂非懂的点点头。过了一会，我想考考她，看她是否真记住了，就又问她：“悦悦，小猫怎么叫呀？”没想到她的回答又变成了“汪、汪”。看着我的这个小表妹，我可真是哭笑不得，只好无奈地说：“你这样的学生，我实在没法教了。” 悦悦真是我们家的开心果，只要有她在，我们每天都会笑。 6. 关于人物细节描写的200字好段10个 如课文《我的伯父鲁迅先生》中的一段细节描写： “他们把那个拉车的扶上车子，一个蹲着，一个半跪着，爸爸拿镊子给那个拉车的夹出碎玻璃片，伯父拿硼酸水给他洗干净。” 这段描写形象地体现了伯父和爸爸关心、热爱劳动人民的美好品质。扶、蹲、跪、夹、洗这一系列细小动作的描写充分说明了伯父的细致、热心。 “于细微处见真情”。这段细节描写丰富了人物的形象，使人物描写有血有肉有灵魂，而且把人物与众不同的个性凸显出来，从而使人物形象更鲜活。 细节描写对表现人物、记叙事件、再现环境都有着极其重要的作用。作家李准曾经说过：“没有细节就不可能有艺术作品。 真实的细节描写是塑造人物，达到典型化的重要手段。”写人则如见其人，写景则如临其境，细节描写的主要目的就在于此。 1.细节描写：童年往事 孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前： 夏日里，余日的光辉沉入天角，燥热也渐渐消逝。 在晚风的吹拂下，人们的精神格外舒畅。这时西瓜的清香气息弥漫在街道里，时强时弱，若有若无。 我（大概五六岁）双手合抱膝盖，如猫逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。透过水面，脸上的汗珠早已风干，一道一道的，像瀑布一样遥挂“前川”。 蚊子在耳边“周游”，心里也丝毫不在意。一张灿烂的笑脸下，有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。 待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条…… 最最幸福的时刻是：冰镇的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流来回飘荡。 2.甜 甜 的 泥 土 黄 飞 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。 虽已立春了，天还是很冷。 她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。 一阵电铃的急响。她黯淡的眼神里，射出热切的光。 一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。 吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。 她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。“干什么？”传达室的老头面带愠色走了出来。 “亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。 “都放学了。” “知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。” “叫什么？” “王小亮。” “几年级几班？” “今天，刚过，八个生日。” “我是问几年级几班。” 老头有一点不耐烦了。 “哦……大概……”她又惶然地摇摇头。 老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人？” 回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。 下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。 他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。“吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。 同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身…… 放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。 他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。他愣怔着，不知如何才好。 他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。 这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。 第二天，小亮起得特别早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。 他要赶紧去挖他的糖。不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。 潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。 小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。 他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上—— 他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。 总结常见的几种细节描写： （1）肖像细节描写，即对人物肖像进行细节描写。比如，在《爸爸的看护者》里，对病人的肖像描写就是一个细节。 正是这个细节推动了情节的发展。 （2）语言细节描写，即对人物的某一典型语言进行仔细描写。 比如，《鲁提辖拳打镇关西》中在鲁达打死镇关西之后他诈死，就是一个语言的细节，说明鲁达粗中有细，勇敢机智的性格特点。 （3）行动细节描写，即对人物的典型行动进行深入细致的描写。 比如，还是在《鲁提辖拳打镇关西》中的关于鲁达借银两帮助金老父女这个段。 7. 关于人物细节描写的200字片段 人物描写是描写中的一个最重要类别之一，它包括外貌描写、行动描写、对话描写、心理描写等。 外貌描写，又叫肖像描写，它是指对人物的外貌、情态、姿态、服饰等 的描写。外貌描 写的一个基本的要求就是要为揭示人物的性格特征服务，因为一个人的内在精神状态，会通 过一定外貌表现出来，最典型的就是鲁迅在《故乡》中对闰土形象的描绘： 这来的便是闰土。 虽然我一见便知道是闰土，但又不是我这记忆上的闰土了。他身材增加了 一倍；先前的紫色的圆脸，已经变作灰黄，而且加上了很深的皱纹；眼睛也像他父亲一样， 周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。 他头上是一 顶破毡帽，身上只一件极薄的棉衣，浑身瑟索着；手里提着一个纸包和一支长烟管，那手也 不是我所记得的红活圆实的手，却又粗又笨而且开裂，像是松树皮了。 这段外貌描写，深刻地揭示了闰土的悲惨命运，特别是与闰土少年时期的外貌呼应，更加深 刻地突出了主题。 但是外貌描写不是每一篇文章都要有，这要根据文章的内容的需要来决定 。好的外貌描写必须有利于反映中心思想，有利于表现人物的特点，只有这样才能收到良 好的效果。 行动描写是用描述人物具有典型意义的具体动作来刻画人物性格，如陈 靖的《马背上的小红军》： 在延安时期，有的同志向陈赓同志提出这样一个问题：“老陈，听说你一生有两怕，在国民 党怕廖仲恺，在 *** 怕彭德怀，是真的吗？”陈赓平静地点头默认着。站在一旁的贺炳 炎同志说：“老陈还有第三怕呢……”陈赓给贺炳炎一拳，人们都静下来了，陈赓同志心情 特别激动，眼圈发红，大家也就不便往下问了。 这位在黄埔时代就被称为“黄埔三杰”之一的人物，人们只知他是天不怕、地不怕、鬼不怕 的英雄，怕的却是一个廖先生，第二次国内革命战争中，又有人传他怕彭总。但谁也不知他 还有 第三怕。 直到全国解放后，贺炳炎同志逝世的那个晚上，陈赓同志道出了他的第三“怕”。 “快出草地了。 但许多事情都是越到最后越难，俗话说，行百里者半九十嘛！”陈赓同志深 情地回顾着往事，他说一生中，只是这时承认过“难”字。 那是个霜雪纷飞的深秋，太阳早偏西了。 他感到十分疲惫，掉下队来，同他那也十分疲惫的 瘦马，慢慢地朝前走着。忽然来到一个掉队小红军的身旁。 这个小家伙，看来不过十二岁， 一口四川腔，圆溜溜的脸，一e69da5e6ba90e799bee5baa6e997aee7ad9431333335333135双大眼睛，两片薄嘴唇，鼻子有点翘。穿着一双破草鞋的脚板 子，冻得又青又红。 陈赓靠近他身边说：“小鬼，你过来骑一会儿。” 小鬼拿出一副满不在乎的样子，盯着陈赓那满脸胡子的瘦脸，微微一笑说：“老同志，我的 体力可比你强多了，你快骑上走吧。” 陈赓用命令口吻说：“上去，骑一段再说！” 小鬼用倔强的语气说：“你要我同你的马比赛啊，那就比一比吧。”小鬼把腰一挺，做出一 个准备跑的姿势。 “那，我们就一块走吧。” “你先走，我还要慢慢走，等我的同伴呢。” 陈赓无奈，从身上取出一小包青稞面，递给小鬼说：“你把它吃了。” 小鬼把身上的干粮口袋一拉，轻轻拍了拍，说：“你看，鼓鼓的嘛，比你还要多呢。” 陈赓终于被这个小鬼说服了，他只好爬上马背，一个人朝前走去。 不知为什么，陈赓此时心情总是静不下来。 他脑子里，出现一连串孩子的影子。从上 海滩上 、广州沿街直到香港码头，他所打过交道的那些娃娃们，都向他的眼里直涌上来。 陈赓突然 喊一声：“不对，我受骗了！”他调转马头，狠踢着马肚，向来路奔跑起来。 当陈赓寻找到这个小鬼时，已经晚了。 陈把小鬼抱上马背时，有一件硬物触到他的左手。他顺着摸出来一看，原来正是小鬼那个鼓 鼓的干粮袋，里面有一块烧得发黑的牛膝骨，上面还留有几个牙齿印。 陈赓全明白了。正在这时，小鬼停止了呼吸。 陈赓一手紧搂着小鬼的尸体，一手狠狠地给自己一个嘴巴：“陈赓啊，你这个大笨蛋 ，怎么 对得起阶级小兄弟！”这就是陈赓同志为什么怕同小孩子开玩笑，怕听小孩子生病，怕听小 孩子哭…… （选自《人民日报》1983年10月3日） 在这篇文章中描写小红军临牺牲前的动作坚定、有力、感人至深，深刻地揭示出长征小英雄 的内心世界，闪烁着思想的光辉。 对话描写，是指用人物之间的交流对话来表现人物思想感情、塑造人物 形象的一种方法 ，例如《孔乙己》中孔乙己说：“窃书不能算偷……窃书！……读书人的事，能算偷吗？”、“不多不多，多乎哉？不多也”等深刻地揭示出孔乙己作为一个旧知识分子的迂腐、穷酸， 是对没落知识分子的真实写照。 心理描写，是指刻画人物内在精神世界，描述人物思想感情和思想斗争 历程的一种写人 方法，是揭示人物的内在心灵世界，塑造人物形象，表达中心思想的主要手段。比如鲁迅《 故乡》开头一段里这样描写故乡的景物和“我”的心情：“时候既然是深冬；渐近故乡时， 天气又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜的响，从篷隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几 个萧索的荒村，没有一些活气。 我的心禁不住悲惊起来了。”这是用景物描写来表现人。 8. 人物细节描写,150~200字的,拜托了 胖嘟嘟的脸上有两个小酒窝。 有时候我们对他笑，他就会对我笑，然后用胖乎乎的手指捅捅她的酒窝，很得意的样子。弟弟最招人喜欢的地方是他那双水汪汪的大眼睛，他的黑眼珠特别大，瞪得圆圆的，几乎占满了真个眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。 当她对你有什么要求时，就用两只眼睛企求地望着你，你的心一下就软了。他虽然只有2岁，可是身高却像三岁的小孩，有93cm，他胖胖的身体却撑着一个大大的脑袋，头长得圆圆的，红扑扑的脸蛋是圆圆的。 我最喜欢他笑，他一笑那乌黑发亮的眼睛就变成两个弯弯的月牙了，前几天是我妹妹的两岁生日，我爸爸照了几张照片，他特别喜欢看自己的照片自己笑，这时那弯弯的月牙又出现了。他有一对可爱的耳朵，一双小手紧握着拳头，不时地摆动着。 你瞧！那肉嘟嘟像小面包似的小脚，可爱极了！我爱我的弟弟。他留着很短的头发，鼻梁高高的，像个小红萝卜似的。 到过他家的人都说他五官端正，是个好看的男孩子。

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邯郸梦成语故事 邯郸梦成语故事1 　　【注音】hán dān mèng 　　【出处】中年许国邯郸梦，晚岁还家圹埌游。 宋·王安石《中年》诗 　　【解释】邯郸：古赵国都城。比喻虚幻不能实现的梦想。 　　【用法】作主语、宾语、定语；指不能实现的梦想 　　【结构】偏正式 　　【相近词】黄粱梦、黄粱一梦 　　【押韵词】穷通皆命、及时应令、统一口径、死生有命、逞强好胜、修短有命、邪不敌正、请先入瓮、发号出令、习久成性、...... 　　【年代】古代 　　【成语故事】从前有一个穷困潦倒的书生卢生，在邯郸一个客店遇见道士吕翁。吕翁送他一个枕头，这时店主正开始做黄粱饭，卢生小睡一会，在梦中他中进士做宰相娶美妻，儿孙满堂，生活美满。梦醒后，主人的黄粱饭都还没做熟 　　【成语例举】 　　◎ 《牡丹亭记题词》说：＂梦中之情，何必非真＂；《南柯梦记题词》说：＂梦了为觉＂；《邯郸梦记题词》说：＂m哭而醒＂。 邯郸梦成语故事2 　　成语名称：邯郸梦 　　成语拼音：hán dān mèng 　　成语用法：作主语、宾语、定语；指不能实现的梦想。 　　实用性：一般 　　感情色彩：贬义词 　　成语结构：偏正式 　　成语年代：古代 　　成语解释：邯郸：古赵国都城。比喻虚幻不能实现的梦想。 　　成语造句： 　　 邯郸梦的"成语故事 　　从前有一个穷困潦倒的书生卢生，在邯郸一个客店遇见道士吕翁。吕翁送他一个枕头，这时店主正开始做黄粱饭，卢生小睡一会，在梦中他中进士做宰相娶美妻，儿孙满堂，生活美满。梦醒后，主人的黄粱饭都还没做熟。 　　 邯字开头的成语 　　邯郸梦 邯郸学步 　　 包含有邯字的成语 　　邯郸学步 邯郸梦 ;

1. 《童年》的细节描写 西姆.高尔基的《童年》举世闻名。 在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落. 主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。 但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。 朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了. 阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。 她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶现象屈膝的人。 阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。 周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。 阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。 和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。 那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。 更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。 天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。 我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着……我们是多么幸福呀！我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。 但拥有着这些，我们并不知足。 我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。 我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。 但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。 那么，就从现在开始吧。 我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。为了以后，为了将来，为了我们到“人间”的那一天。 第一章的中心人物是外祖母。她善良、聪明、能干、充满爱心，是千千万万俄罗斯女性的优秀代表，对“我”的一生有着非常大的影响。 本章末尾用充满诗意的美好语言描写了外祖母的肖像和人品，塑造了一个光彩照人的平凡而伟大的人物形象。年过花甲的外婆跟三、四岁的“我”见面时的第一次“对话“生动活泼，风趣盎然。 早已过不惑之年的高尔基，以三、四岁儿童的口吻、眼光、心理、行为，真实而生动地描写、反映当时的客观现实，深刻而准确地表达自己十分成熟的思想、观点和感情。语言简洁生动，非常口语化，非常适合人物的口吻和当时的语言环境；情节画龙点睛，人物栩栩如生。 不仅本章，而且全部《童年》，具有这个显著的特点和优点。《童年》开篇就写得十分精彩。 它可以摘出来绝不止一篇优美的散文。从译者加的标题就可以大体知道本章内容：一、“外祖母的出现”；二、“父亲的去世和弟弟的降生”；三、“父亲的安葬”；四、“伏尔加河上的风光”。 《童年》的每一章都是由许多篇这样的优美散文组成的。《童年》可以比拟为一串珍珠项链，而每一篇散文就是一颗晶莹剔透的珍珠。 比如本章就藏着好几颗这样的珍珠。 第二章可以分三大块，也就是三篇优美、精彩的散文。 它们可以分别标题为：“兄弟斗殴”、“凶残的外祖父”、“外祖父来病床看我”。本章的中心人物是外祖父。 小说写外祖父毒打外孙们的凶残，令人惨不忍睹，毛骨悚然。后来他来病床看“我”的情景，又令人觉得此老头儿的身世值得同情，他的精明令人佩服，虽然他的凶狠不能原谅，但也就多少可以理解，特别是在读了第五章他在病中教阿廖沙“我”识字和讲人生哲理以后。 第三章分四大块，即由四篇散文或短篇小说组成。它们也可以有明确的标题。 一、“一双金不换的手”。伊万是一把干活的能手，去市场购物时也会替外祖父省钱当小偷；二、“热闹的家庭舞会”，主角是伊万和外婆；三、“雅科夫的吉他”。 他当然也是舞会的核心；四、“小茨冈的惨死”。别号“小茨冈”的伊万是本章的中心人物，是外婆的养子，从他生下来被遗弃到他的惨死，写得有血有肉，有情有爱。 小茨冈是个良善、勤劳、能干的小伙子，是“我”童年时最好的朋友。他的惨死，跟自私卑鄙的兄弟两人直接有关，但根原还在于造成自私卑鄙等劣根性的社会顽症。 第四章着重写外婆，写她对上帝的虔诚，对人的良善、忠厚，对丈夫的容忍、体谅。 2. 童年趣事作文600字有4处细节描写2处比喻句 童年中的趣事是最最珍贵的。小时候，我们因为幼小无知而闹出了许多笑话，打开记忆的匣门，童年趣事便接踵而来。我5岁那年，还在幼儿园里上学，年少无知的我为记忆的宝库里增添了一些耀眼的色彩。 一天早上，我刚起床，爸爸便来叫我吃饭。吃饭的时候，因为爸爸做的很稠，我喝不进嘴里，便对大家说：“这饭怎么不往嘴里跑啊？”大家一听，便哈哈大笑了起来。事后我才知道饭是不会自己往嘴里跑的。 这件事已经陪我度过了8个春秋了，每当我提起这件事，大家还是会哈哈大笑一番的，但我相信，这件事会永远陪伴我的！！ 3. 童年生活有细节描写和感悟句子的作文700字 无论是秋叶、秋雨、秋色、秋土，还是秋风，这些浓郁的意境都总能深深地陶冶着我的性情，令人陶醉、令人心驰神往、更令人浮想联翩……我实在挡不住这秋的诱惑，它就像那磁石一般吸引着我，令我无法躲避。 水幕般的秋像一场清爽的雨，把长空洗抹得像碧玉一样澄澈亮丽，随即出现了闪着七彩光晕的虹桥，心中充满着天堂礼赞的气息，即使到了秋韵终止，唇间齿颊仿佛还飘逸着那秋实的甜香……我带着无限的依恋，想抓住秋姑娘那金色的飘带，不忍让她悄然地溜走，一切都只是徒然。尽管我是充满着希冀和自信！可我觉得这并不代表是白费心机，至少我已懂得了怎样去恋秋。 秋，它把我带到了一个深邃的境界，使我不能自拔。那个地方每个人都可以去，却又并非每个人都可以陶醉其中，只有那恋秋的人才能真切地感受到这片秋土散发出的浓郁的秋香……一眨眼，深秋飘至。 本应很伤感的我，此时此刻却没有了这感觉，尽管深秋过后是寒冬的来临，可我并不在乎，因为我深信：秋天总会周而复始地到来！今年离去了，明年它一定还会回来！我的深信使我明白到为何要对这金秋如此依恋……在不知不觉中，秋味渐渐淡了，寒意乘虚而入，咄咄逼人，凉爽的秋风如今已变成了刺骨的寒风。我很清楚这是冬季的来临，但我的心灵却依然停留在那金秋的境域里。 也许我喝了秋姑娘那浅斟慢酌的美酒，真的醉了，醉了……醉得很深，很深……我，伤感地回过头，迈开了逗留已久、依依不舍的脚步，望着秋姑娘远去的背影，低头沉默……一阵酸楚涌上心头！我，深深地叹息，踏着无奈而沉重的脚步、略带醉意地向前挪动。环顾四周，忽觉这土地已非昔日的秋土，初冬已不经意地走进了这片土地。 寒风怒吼着，大地沉沉的，呼呼风啸声令人毛骨悚然。我无权控制冬季将会怎样去改变这个地方的面貌，但我也不会为此而为冬季抱不平，我只能为那隽永而短暂的秋天感到惋惜！望着西边正要坠落的斜阳，我陷入了沉思……一行热泪潸潸地从我的眼眶里倐然流出，我涔涔低下头，深深地依恋着秋……。 4. 童年生活有细节描写和感悟句子的作文700字 无论是秋叶、秋雨、秋色、秋土，还是秋风，这些浓郁的意境都总能深深地陶冶着我的性情，令人陶醉、令人心驰神往、更令人浮想联翩……我实在挡不住这秋的诱惑，它就像那磁石一般吸引着我，令我无法躲避。 水幕般的秋像一场清爽的雨，把长空洗抹得像碧玉一样澄澈亮丽，随即出现了闪着七彩光晕的虹桥，心中充满着天堂礼赞的气息，即使到了秋韵终止，唇间齿颊仿佛还飘逸着那秋实的甜香……我带着无限的依恋，想抓住秋姑娘那金色的飘带，不忍让她悄然地溜走，一切都只是徒然。尽管我是充满着希冀和自信！可我觉得这并不代表是白费心机，至少我已懂得了怎样去恋秋。 秋，它把我带到了一个深邃的境界，使我不能自拔。那个地方每个人都可以去，却又并非每个人都可以陶醉其中，只有那恋秋的人才能真切地感受到这片秋土散发出的浓郁的秋香……一眨眼，深秋飘至。 本应很伤感的我，此时此刻却没有了这感觉，尽管深秋过后是寒冬的来临，可我并不在乎，因为我深信：秋天总会周而复始地到来！今年离去了，明年它一定还会回来！我的深信使我明白到为何要对这金秋如此依恋……在不知不觉中，秋味渐渐淡了，寒意乘虚而入，咄咄逼人，凉爽的秋风如今已变成了刺骨的寒风。我很清楚这是冬季的来临，但我的心灵却依然停留在那金秋的境域里。 也许我喝了秋姑娘那浅斟慢酌的美酒，真的醉了，醉了……醉得很深，很深……我，伤感地回过头，迈开了逗留已久、依依不舍的脚步，望着秋姑娘远去的背影，低头沉默……一阵酸楚涌上心头！我，深深地叹息，踏着无奈而沉重的脚步、略带醉意地向前挪动。环顾四周，忽觉这土地已非昔日的秋土，初冬已不经意地走进了这片土地。 寒风怒吼着，大地沉沉的，呼呼风啸声令人毛骨悚然。我无权控制冬季将会怎样去改变这个地方的面貌，但我也不会为此而为冬季抱不平，我只能为那隽永而短暂的秋天感到惋惜！望着西边正要坠落的斜阳，我陷入了沉思……一行热泪潸潸地从我的眼眶里倐然流出，我涔涔低下头，深深地依恋着秋……。 5. 写童年的作文（600字） 童年就像那海滩上一块块贝壳，也像天鹅身上那一根根洁白的羽毛，数不胜数。其中，有一件事至今也让我记忆犹新，就是红樱桃和辣椒的事。它记载了既尴尬又好笑的事。 记得有一天，妈妈带我去逛街，走过了一家水果店，那儿的水果应有尽有：紫盈盈的葡萄，红彤彤的苹果……看得我是眼花缭乱，但是最吸引我的还是那红得可爱的樱桃。我看得垂涎欲滴，这时，妈妈好像看透了我的心思，便买了一些。回到家，妈妈把樱桃洗了洗，只见它“晶莹透亮”。别说吃了，我看了都喜爱，就迫不及待地拿了一颗往嘴里送，一股甜汁一直甜到了我的心坎里。“真好吃！”我说。没多长时间，就把樱桃全吃了。 事隔不久，奶奶从花鸟市场买来了供人观赏的红辣椒，它就像似节日里高挂着的“红灯笼”在绿叶的衬托下，漂亮极了！我想：辣椒怎么这么红，一定也像樱桃那样可口、好吃。趁奶奶不注意，我摘了一个，学着妈妈样子洗了洗就往嘴里送，我刚咬到辣椒籽、辣椒汁。顿时，我被辣哭了。“芸芸，你怎么了？”奶奶问。但我却辣得连话也说不出来了。这时奶奶又唠叨起来：“你怎么什么东西都吃，还把辣椒当……”我一边受这辣椒的苦，一边还要听奶奶的唠叨。真的好烦。 到了晚上，爸爸妈妈都下班回来，都不禁捧腹大笑…… 现在回想起来我觉得当时的我真的好傻 6. 有细节描写的六百字以上的作文 1.细节描写：童年往事 孩提时，迷恋西瓜，现在长大啦，有时还真怀念那种透心凉的感觉。 街头小摊抑或是屏幕画面的瓜影映入眼帘，童年吃瓜的那一刻又浮现在眼前： 夏日里，余日的光辉沉入天角，燥热也渐渐消逝。在晚风的吹拂下，人们的精神格外舒畅。 这时西瓜的清香气息弥漫在街道里，时强时弱，若有若无。我（大概五六岁）双手合抱膝盖，如猫逮耗子似的，蹲坐在小板凳上，乌黑的小眼睛瞟着西瓜在水中上下打转儿。 透过水面，脸上的汗珠早已风干，一道一道的，像瀑布一样遥挂“前川”。蚊子在耳边“周游”，心里也丝毫不在意。 一张灿烂的笑脸下，有一颗期待的心在等待—瓜囊的甜丝丝。 待到西瓜切成一块块的：只见西瓜子如黑珍珠镶嵌在红彤彤的瓜肉中；而瓜肉透着些许凉意；瓜汁顺着明镜似的瓜面流下来，一滴，两滴；瓜面的纹理就像彩瓷表面工笔细描的线条…… 最最幸福的时刻是：冰镇的西瓜捧在手里，全身似乎有一股寒流来回飘荡。 2.甜 甜 的 泥 土 黄 飞 西北风呼啸着，残雪在马路上翻卷。虽已立春了，天还是很冷。 她，倚着学校门口的一棵杨树，一动不动，宛如一座雪雕。 一阵电铃的急响。 她黯淡的眼神里，射出热切的光。 一群唱着歌儿的孩子，跨出了校门，没有她的儿子；又一群说说笑笑的孩子，踏上了马路，也没有她的儿子……人影稀疏了，零落了，没有了。 吱呀呀的大铁门，锁住了沉寂的校园。 她一阵昏眩，几乎站立不住，跌跌撞撞地扑过去，双手紧抓铁栏使劲地摇着。 “干什么？”传达室的老头面带愠色走了出来。 “亮！我的小亮！”像喘息，又似哭泣。 “都放学了。” “知……道……”她目光呆滞地低声喃喃着，无力地垂下脑袋，慢慢松开手，从大襟棉袄口袋里，掏出一包裹得很紧的、还带着体温的糖：“大伯，麻烦……给孩子。” “叫什么？” “王小亮。” “几年级几班？” “今天，刚过，八个生日。” “我是问几年级几班。”老头有一点不耐烦了。 “哦……大概……”她又惶然地摇摇头。 老头奇怪地打量着这神经质的女人：“你到底是什么人？” 回答他的是夺眶而出的泪水和踉跄而去的背影。 老头在疑惑中叹了口气，似乎明白了什么。 下午，这包糖终于传到了二年级二班王小亮手中。 孩子惊喜极了，这最喜欢吃的奶糖好久没尝过了。他那双小手在衣服上来回蹭着，微微思考了一下，笑眯眯地给每个小朋友发了一颗，给要好的伙伴发两颗，又恭恭敬敬地给老师五颗。 “吃呀！”他快活地叫着、跳着，连那只张了嘴的破鞋都甩掉了。同学们在嘻嘻哈哈的笑声中和他一起分享着欢乐，只有老师悄悄背过了身…… 放学了，小亮还沉浸在欢乐之中，蹦蹦跳跳地朝家中走去。 蓦地，他站住了，摸摸口袋里还剩下的舍不得吃的糖，一股恐惧感袭上心头。他好像又看到：现在的妈妈扬起细眉在爸爸的耳边嘀咕什么，爸爸抓起一根柴棍，气势汹汹地向他走来。 他愣怔着，不知如何才好。他使劲拍拍口袋，不行，咋瞧都是鼓鼓囊囊的。 他低下小脑袋，吮着指头，想了许久，瞅瞅四周无人，迅速将糖埋入路边的雪堆中，还特地插上一根小棒棒。 这一夜，小亮睡得特别香，特别甜。 他梦见过去的妈妈笑着回来了，现在的妈妈垂着头走了，真高兴。 第二天，小亮起得特别早。 他照例先把全家的便盆倒掉、涮净，再淘米、添水、捅火、坐锅，然后才背上书包拿块冷馍悄悄溜出门。他要赶紧去挖他的糖。 不想，一夜之间地温回升，冰雪融化了，糖浆和雪水混在一起，渗入大地。潮湿的地面上，歪躺着几张皱巴巴的糖纸和那根作为标记的小棒棒。 小亮眨巴眨巴眼睛，忍不住滚下泪来。他伤心地蹲在地上，呆呆地凝视着。 一会儿，又情不自禁地伸出冻裂的小手指，抠起一点泥土放在舌尖上—— 他，又笑了：那泥土，甜丝丝的。 总结常见的几种细节描写： （1）肖像细节描写，即对人物肖像进行细节描写。 比如，在《爸爸的看护者》里，对病人的肖像描写就是一个细节。正是这个细节推动了情节的发展。 （2）语言细节描写，即对人物的某一典型语言进行仔细描写。比如，《鲁提辖拳打镇关西》中在鲁达打死镇关西之后他诈死，就是一个语言的细节，说明鲁达粗中有细，勇敢机智的性格特点。 （3）行动细节描写，即对人物的典型行动进行深入细致的描写。比如，还是在《鲁提辖拳打镇关西》中的关于鲁达借银两帮助金老父女这个段落中，在使用的动词上就生动的表现出了三人不同的性格特点。 （4） 心理活动细节描写，即对人物的心理活动进行细致的描写。比如，在《爸爸的看护者》一文中，对少年西西洛在看到“爸爸”生病很严重之后的一段心理活动的描写，就非常能够表现这个少年体贴关心父母的优秀品质。 （5）表情变化细节描写，即对人物表情的变化过程进行细致的描绘。在《七个火柴》一文中，在无名战士把火柴交给卢进勇之后的表情变化的描写，就是一个很值得品味的细节。 （6）服饰细节描写，即对人物的衣着进行仔细的描写。 要通过服饰描写看得出来这个人的职业特点，同时，也看得出来在职业特点之外的个性特征，这才是好的关于服饰的细节描写。 （7）事物细节描写，即对某一事物的发展变化过程进行细致的描写。比如，在。 7. 关于童年的作文600字 弯腰，拾起我们童年的脚印 叶子落了，在脱离了树梢，在空中飘曳的时候，它似乎看到了自己那离去已久的童年。那时侯，他那么绿，它看见自己由嫩芽变成绿叶；它看见自己曾在风雨中坚强；它看见自己曾在烈日下舒展。花儿谢了，在风吹起它的花瓣的瞬间，它看见了自己当初还是一个小花骨朵儿；它看见自己在朦胧的晨光中绽放，那时侯，它如此鲜艳夺目；它看见蜜蜂正在采集自己的花粉，它很乐意奉献；很快，它凋谢了，它无意与争。 翻开覆着一层薄薄的灰尘的相册，看着里面略微翻黄的照片，我的童年开始浮现。 不是“眼睛一闭一睁，一天过去了么？”怎么我感觉我眼睛闭上再睁开，已经过了十六年。 照片上的我， *** 地躺在摇篮里，眼睛睁的很大，似乎对这个自己刚来到的世界的任何东西都充满了好奇。下一张，坐在婴儿车里我成了小花猫，脸上手上都是蛋糕奶油。妈妈说，那时侯整个蛋糕都被我打翻了，弄得全身都是。往下翻，我不禁脸上泛起两片粉红。我光溜溜地坐在澡盆里，正用力拍着水，张开嘴大声地哭着。妈妈说，小时侯给我洗澡，那是折磨。现在，照片上我捏着的玩具鸭子早已不知去向。 接着又连翻了几页，照片上我一身泥，脸上也粘着黄土，衣服鞋子上满是草籽和枯草。一定又跟着伙伴们“冒险”去了，在草丛里“打仗”，小树林里摘野果。轻抚了照片上的灰尘，又继续翻了一页。眼前出现了奶奶的身影，她手里正拿着一条甘蔗皮，另一只手牵着放声大哭的我。我忍不住笑出声来。那时，奶奶是不允许我去溪边玩的，而我去却天天和伙伴们去玩水，钓鱼。奶奶每天到了吃饭的时间总找不着我，便生气地四处找我。找到了，打骂一下以示警告是躲不过的。可是奶奶是舍不得打我的，她只是装凶吓唬吓唬我罢。照片上的 我正是去玩水被奶奶逮了回来。 不知不觉已经翻到了末页。照片上我，可爱的笑脸上却印着两条泪痕，嘴里正含着“塔糖”。小时侯，防疫站的护士是会下到村里给小孩打预防针的。尽管我已经藏在了平时玩抓迷藏躲得最隐秘的 地方，最终还是被奶奶找到了，连拉带拽地拉了过去。面对着冰冷的针头，我拼了命地哭，可是她们似乎一点都不觉得心疼，毅然决然地把针水注入了我的血管。打玩针，给了 打蛔虫的药，记得叫“塔糖”，现在却不见有卖了。吃了糖，便渐渐停止了哭声，又蹦蹦跳跳地跑去玩去了。 合上相册，我一直在傻笑。尽管现在童年是回不去了，可是就像是一片沙滩，快乐都凝成了贝壳散落其间，闲暇时，我们不妨弯腰，拾起一枚，细细观赏，眼随那些脚印，回味那时的欢乐。 8. 最xx的那一刻600字左右有细节描写 在节目《开学第一课》上，那个“最美女孩”深深的打动了我，她，就是山西省的孟佩杰.孟佩杰的童年是非同一般的，她的经历更是坎坷.在孟佩杰五岁那年，被刘芳英夫妇收养.在她八岁那年，刘芳英瘫痪在床，丈夫悄悄离家出走了，从此杳无音讯.于是八岁的小佩杰便开始独自起早摸黑的支撑着整个家.每天当鸡都还没打鸣的时候，每个人都在梦中酣睡的时候，手脚稚嫩的小佩杰已匆忙洗衣、晾衣、做早饭了.小小的肩上已经压着一副沉重的担子了.孟佩杰因为上街买菜时不认得品种，所以常常念着刘芳英教她的顺口溜：“圆圆的是蒜，长长的是葱，疙疙瘩瘩是生姜……”我的脑海中仿佛出现了小佩杰淹没在人群中的一幅幅画面.另外，更让我震惊的是孟佩杰每天都要给母亲揉腿、做伸展运动、出去散步等等锻炼，帮助她活动筋骨.当我看到体重不到九十斤的孟佩杰背着二百多斤臃肿肥胖的母亲在地上艰难的行走时，当孟佩杰给瘫痪的母亲仔仔细细的揉腿、擦身、换洗尿布时，我的心泛起了阵阵涟漪.外婆八岁时，还在母亲怀里撒娇，淘气，家人们还把我当作掌上明珠一样呵护，我还在享受“国宾级”待遇.相比之下，简直是地狱和天堂之别啊！孟佩杰上中学的时候把母亲也带了过去，以便照顾.有次记者买了肯德基看望孟佩杰，可是孟佩杰把它原封不动的拿回了家给母亲，又把剩下的一块给了楼上的一位孤寡老人，还说自己已经吃饱了.直到现在孟佩杰都不知道肯德基是什么滋味.尽管孟佩杰天天奔波忙碌着，却从未落下一节课或迟到过.我看着孟佩杰对刘芳英天天那么悉心的照料着，却从未埋怨过，反而陪着她一起愉快的交流，开心的大笑，心里酸酸的.台上，孟佩杰梳着短发，穿着朴素，瘦小的身躯散发着一种独特的魅力，轮椅上的刘芳英脸上洋溢幸福的红晕，开心的笑着.主持人把话筒对着刘芳英，只见刘芳英顿时热泪盈眶，哽咽着说：“……我养了她几年，她却照顾我一辈子……”我的心“咯噔”一跳，我觉得此时朴素简短的一句话比千言万语美妙的语句更震撼人心.台下响起雷鸣般的掌声，大家流下了感动的泪水.那一刻，我很感动，为孟佩杰的那份坚强、自立和不屈而震撼。 9. 【母亲的足音作文600字突出细节描写】 母亲，多么让天下儿女敬仰的字眼；母爱，多么像哺育我们成长的宁静港湾.母爱是纯洁的；母爱是无私的；母爱是伟大的；母爱是只知道给予而不企求回报的.母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光.人世间的儿女们，望着两鬓斑白的母亲，哪一个不辛酸至极呢？母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意.恍惚中，我的思绪回到了童年.我看见一个忙碌的身影，那是母亲在辛勤工作；我看见一个疲惫的身影，那是母亲在为我编织寒衣；我看见一个欢快的身影，那是母亲在为我学习进步而高兴.细细回想，在我的生活中，哪一天又少了母亲的身影？每当我哭时，妈妈就安慰我；每当我感到像一只孤弱无助的小鸟时，妈妈就张开她那宽广的臂膀，给我温暖和爱的气息.有一次我们学校里打针，结果我晕血.那时正值中午，妈妈听说后，二话没说，连中午饭都没吃就匆匆赶到学校，背我去找医生，后来妈妈请假在医院陪我.当时我看见妈妈很伤心，不知为什么，我也感到一丝心酸.还有一次，我和爸爸妈妈买了一个大西瓜.回到家，还没吃，我的口水都流出来了.妈妈切好瓜后，先给了我一块瓜籽少，瓜肉甜的一块.她却吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一块.但母爱有时也会是严厉的.我一直有粗心大意的不好习惯.有次，我在学校上体育课后不小心丢失了衣服.回家后，妈妈狠狠批评了我一顿.但我知道，妈妈其实也很心痛，她也不想骂她的儿子，但也只有这样，才能促使我改掉粗心大意的毛病.母爱是爱里面最伟大的一种.儿女是母亲用自己的爱浇灌而成的花草，儿女的成长离不开母亲的每一滴爱.母亲，一生为儿女护航，默默在儿女背后为儿女导引方向.母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗？正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖.”。

CAD文件不就一个.dwg么，他这发的什么东西……

LED的更好一点，LED可以做到更薄，光的均匀程度更好一点，目前较好的显示器已经全面使用LED为标准了。第一 LED背光更省电。第二 面板性能对比：LED背光之前被诟病最多的就是均匀性与亮度低，那么最新上市的LED显示器是否有所改观呢？LED和CCFL背光显示器在测试中，两者同样采用21.5英寸16:9面板，支持全高清分辨率1920×1080，点距仅有0.248mm略显不足，显示文本字体偏小。使用同一套测试平台，保证两台显示器输入信号的一致性。测试仪器均为BM-7，显示器连同测试仪器均预热30分钟以上，两款显示器的分别调至最佳设置。第三 色域与色温存在差别：理论上来讲，由于LED背光模组相比与传统CCFL所发白光更为纯净，所以采用LED背光的显示器更易于提升色域。色域的提升，则可以使显示器显示更多的色彩，使色彩表现更佳。不过实际上LED背光没有这个特点，在色域方面与主流CCFL的差距很小，测试中LED色域实测为72.17%，而CCFL的色域实测为79.32%，两者都是非广色域机型。在下面的色域覆盖对比图片中，可以相当直观的看到两者的差别。目前主流的显示器都非广色域机型，LED与CCFL整体上没什么差别。第四 可视角度对比测试：可视角度主要是与广视角面板与否有关，LED与CCFL都采用相同TN面板，并且远小于IPS、CPA以及VA面板。测试结果两者也是相差无几，从上数实测数据中可以看到，LED在色度变化方面略微胜出。不过实际两者差别很小，应用中基本看不出差别。CCFL和LED背光　　早在2004年，SONY便率先将LED背光技术成品化，推出了一款采用LED背光的23英寸LCD和一款46英寸的液晶电视。尽管这两款产品都存在功耗高、发热量大和价格高昂的缺陷，但LED在显示质量方面的优势得到了充分体现。

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可以打开afa官网即可查找美国花艺设计学院〈American Floral Art School〉于1937年在芝加哥成立，建院以来，已经培育出无数来自世界各国的花艺设计师，被花艺界誉为架构之父的葛雷欧〈Grogor Lersch〉亦是执教于本学院。

我不知道，嘿嘿。沙发

没有，大白痴，哈哈

LED是替代CCFL的一种优点是功耗低

我电脑毒手搞定定杀干净用1、运行--输入msconfig打启名称数字字母结合位于c盘-windows-system32进程毒先取消机启2、打任务管理器察看面进程找数字字母相结合名称进程停止进程3、文件夹选项--显示所隐藏文件夹进入c盘-windows-system32几数字字母结合命名奇怪隐藏文件夹打面exe文件夹删除免患觉名字奇怪数字字母命名都删掉再插u盘放入文件夹试试看应该没问题今要注意打印发现种毒定要点exe

tec 是 thermal energy converter (热能转换器) 的缩写， Gum-tec 就是 “Gum牌热能转换器” 或 “树胶热能转换器” 。

lend借给, 贷(款)如：Can you lend me that book for a few days?你能把那本书借给我几天吗？

　班主任就要离开我们一个月的时间了，因为他要去出中考卷子，这恰好是在我们即将迎接期末考试的期间，真郁闷，这个时候去，班上准乱套。要知道，我们班主任可是相当有权威的。　　有的老师从来都不对我们笑，就为了我们害怕她，但是效果也不怎么好。有的老师挺惯着我们，就为了让我们觉得她很和蔼，以后工作也开展的顺利，可是事实总是那么的不尽人意……但是我们为什么尊重，那个上课爱说笑话的语文老师呢？　　那是因为我们在军训，学体操的时候，一边陪我们，一边在旁边改作业，有哪个老师会在这么闷热的天气下，专心致志的做好事情，绝无仅有。每次我们休息的时候，他会来到我们身边谈心。每次军训完，我们每个人都会拿到老师对我们作文的评价，一手流畅的正楷字，几句准确而带有勾勒文章内容的话语。每当看到这些关心的字眼，我们也会坦然的笑一笑，打心眼里，尊敬老师。　　二　　今天早上，老师照常来陪我们一起度过宝贵的早自习，一打下课铃，老师有些沉重的说，我要去出卷子了，估计在期末考试的前一个星期回来，这一个月里，你们要好好学习，遵守纪律。 　 　　大家齐声说到，好。我们没有像原来那样大吼大叫，因为有些伤感弥漫在这个七七班的教室里，涌进了七十七名同学的心里。　　老师走了，我们也照常上课，只是语文课暂时由代课老师担任，其实她挺认真的备课，批改作业，但是课堂气氛没有以前好了。数学老师见到这种情况，就说，你们自己好好想想，现在表现好，就是给语文老师争光。英语老师还说，谁表现不好，班主任回来了，我就告诉他。 　　使得我们，不自觉的反过身子，看了看窗外。因为班主任常常为了抓课堂效率，站在窗户边，看看我们上课的精神状态 。这使得我们仿佛看到了熟悉的身影。全体同学一秒钟内全部坐得端端正正，貌似认真的在听讲。　　三　　就这样度过了28天，没惹多大祸，没争多大光儿。班主任回来了，就在他走在楼道的时候，班上的小灵通就通知大家，班主任来了，大家赶快各就各位！同学们听到这句话后，5秒钟内，大家坐回了自己的位置，课代表的神情似乎有点慌乱，但还没糊涂，立马带领大家读书。　　老师随着这朗朗的读书声，走进了教室……神情高兴？伤心？　　我们用书挡着脸，张望着老师的一言一行。大家有点心虚的感觉，因为在这期间没少放纵，没少惹事，净是明知山有虎，偏向虎山行。我们这些学生，没少让其他老师生气。这不，生怕那些被我们弄得气都喘不来的老师，去跟班主任大小报告，那可麻烦了，全军覆灭。　　四　　自习铃声响了，我们的心顿时绷得紧紧的。老师的嘴巴一下合，一下张。整整说了一节课，可是我们什么都没听见。等下课铃一响，我看了看周围，什么东西，凝固了我们，整个班上的同学，没有一个同下位，没有一个人说闲话。　　放学了，大家走出了教室，没有人打闹。第二天早上，同学们来的很早，老师也不例外。这个早自习是历史，两个老师守着我们，学习效率也提高了不少。因为历史老师也是九班的语文老师，所以经常来回溜达。语文老师则在教室来回打转，看看有没有睡着了的，如果有的话，就立马推醒，用一种说不出来的眼光提醒那个同学，效果真不赖。那学生，脸像个西红柿，嘴皮子不停的运动起来，直到下早自习，这家伙，也没抬起头来，直到老师走了，他才慢慢抬头，吸了口气，又唉声叹气起来，还不停的说，再也不能这样了，真丢人！我们听到这，无奈的拍了拍这位同志的肩膀，摇摇头说，以后还是注意点，班主任随时都可能站在你面前的。从此，那小子，每天来得早，而且读书声音最大，有时候还忘乎所以，老师走到旁边了，还不知道，下早自习的铃声一响，他就拉拉旁边同学的衣角问道，班主任，没来吧？弄得大家哈哈大笑，用了一个不大恰当的说法，一朝被蛇咬，十年怕井绳啊。他把手放在旁边同学的肩膀上说道，反正无论如何，也不要再被班主任看到，我在偷懒。那滋味，你是没尝过，太难受呢　　上午上课的时候，我不自觉的望了望窗外，没人，心里不免嘀咕起来，怎么没来呢？一会听见百事通的急促声，班主任来了，班主任来了。我们立马趴着的坐直了，昏昏欲睡的被惊吓到，起来没来得及揉眼睛，就腰板挺起来了，正在下面窃窃私语的同志们，人都痴了，嘴巴还张着呢。教师顿时安静下来了。　　中午，一个性格直爽的同学走进教室，大声的说，班主任怎么还没来呢？ 　　在座的同学们，要么遮着嘴巴死笑，要么死死的盯着那位同学。　　他可能感到有点奇怪，就回到了座位上，谁知道，他还不知道老师就坐在最后一排靠墙角的位置。　　喂，怎么大家都没说话呢？他丝毫没有放低说话的响度，旁边的同学瞅了他一眼，他还是满脸无奈，大家看到此情此景，都忍不住笑了。 　 　　好了，大家准备上课了。班主任那熟悉不过的声音，在这间教室里的回声怎么这么响亮? 　

我发现了蚂蚁的团结力量我喜欢蚂蚁，不仅喜欢它们勤劳朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助、奋勇直前的精神。记得有一次，几只蚂蚁在墙壁上匆匆地爬着。我一时性起，忙拿着茶杯倒水，向蚂蚁泼去，它们受了惊，四处逃跑。我再用水去淹它们，它们个个被大小不一的水珠包着。顽强的小蚂蚁虽然被困在水中，可是它们仍不放弃逃跑的机会。它们张开比针还细的小腿，拼命往干的地方爬，可是已经晚了，豆大的水珠如胶水似的粘住了它们，使它们寸步难行。就在这节骨眼上，只见它们围成一团，手拉手，奋勇搏斗，终于冲出包围圈，疲惫不堪，背靠背地躺在一起，互相激励着。不一会儿，长队又排起来了。它们的队伍往老鼠吃剩的蛋糕屑的方向走去，接着，蚕豆大的蛋糕屑不见了，我把蛋糕屑转移到另一个地方，蚂蚁们也不甘示弱，它们马上找到了食物。这时，有一群蚂蚁过来了，蛋糕屑马上从我眼前消失了。我望着这群蚂蚁，感叹着，确实米粒大的蚂蚁有时候比某些人更坚强。

我电脑中过这个毒，手动搞定了它，不一定杀得很干净，但是有用。1、运行--输入“msconfig”，打开“启动”，有一个名称是数字和字母结合，位于c盘-windows-system32的进程，它就是毒，先取消它的开机启动。2、打开“任务管理器”，察看一下你里面的进程，找到那个数字和字母相结合名称的进程，停止进程。3、文件夹选项--显示所有隐藏文件夹，进入c盘-windows-system32，有几个以数字和字母结合命名的奇怪隐藏文件夹，打开里面是一个exe文件夹，删除它，为免后患，可以把你觉得名字奇怪以数字和字母命名的都删掉。再插u盘，放入文件夹试试看，应该就没有问题了。今后要注意，去打印后如果发现这种毒，一定不要点开exe，不然又会中！

led的好，

梦魂颠倒 心魂颠倒