手机用英语怎么说，还有它的发音

Phone的正确发音是fou028an。Phone的意思是电话，电话旧译德律风是一种可以传送与接谨掘信收声音的远程通信设备。早在18世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。电话的出现要归功于亚历山大·格拉汉姆·贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。这一行业通常分为电话设备制造商和电话网络运营商。在历史上，网络运营商通常都拥有全国性的垄断。随着全球电散乎信市场的开放和集成以及技术的发展，逐渐出现多家运营商在同一市场竞争的局面。例如，贝尔系祥轮统，即AT&T的下属公司曾拥有美国电话市场的80%。电话是日本人创造的汉语词，用来意译英文的Telephone。当初中国人对这个英文词采取了音译，译作“德律风”。在一段时期内，“电话”和“德律风”两种叫法通用。但是后来，“德律风”这种叫法终于消失。电话的发展历程：电话机是美国人A.G.贝尔于1876年发明的。他用两根导线连接两个结构完全相同、在电磁铁上装有振动膜片的送话器和受话器，首先实现两端通话。但通话距离短、效率低。1878年出现了炭精送话器，使电话机送话器效率大大提高。受话器结构也有改进。最早的电话机是磁石电话机，靠自备电池供电，用手摇发电机发送呼叫信号。1880年出现共电式电话机，改由共电交换机集中供电，省去手播发电机和干电池。1891年出现了旋转拨号盘式自动电话机，它可以发出直流拨号脉冲，控制自动交换机动作，选择被叫用户，自动完成交换功能。从而把电话通信推向一个新阶段。到20世纪60年代末期出现了按键式全电子电话机。除脉冲发号方式外，又出现了双音多频（DTMF）发号方式。随着程控交换机的发展，双音频按键电话机已逐步普及。

电话机英语怎么读phone如下：电话phone读音是[fu0259u028an]。phone电话，读音：美/fou028an/；英/fu0259u028an/。释义：n.电话，耳机，听筒；vt.打电话；vi.打电话；n.(Phone)人名，(老、缅)蓬。单词时态：复数phones，过去式phoned，过去分词phoned，现在分词phoning，第三人称单数phones。作为名词时，意思有电话、电话系统、电话机、电话听筒、(发声或使用声音的)工具、仪器；作为动词时，意为打电话。作不及动词为打电话(+to/for)；作复合形构成名词，表示声音，传递声音的装置，如：homophone, telephone；构成名词或形容词，表示使用语言的(如:Anglophone)。网络释义：受话器；语音；声音，音器，电话；电话机uncountable countable。电话phone例句：1、I was just phoning up for a chat.我只是打电话聊聊天。2、Phone them up and find out when they are coming.给他们打个电话，问问他们什么时候来。3、He started to phone me at the exact moment I started to phone him. 他开始给我打电话时，我也正好开始给他打电话。4、Well, that doesn"t explain why you didn"t phone. 那不是你不打电话的理由。5、I have to make a phone call.我得打个电话。

太乐fong

cellphone smartphone

电话英语是telephone，读音是/‘telu026afou028an/。 　一、意思：n. 电话v. 打电话二、例句：He put the telephone bill down as a business cost.他把电话费用作为办公费记下。词义辨析：telephone，telegram，videophone：这组词的意思并不相同：其区别在于：1、telegram的意思是“电报”，指用电信号传递文字、图表等的通信方式。2、telephone的意思是“电话，电话机”，常简缩为phone，为可数名词，指利用电流使两地的人互相交谈的装置。例如：Have you a telephone in the house？你家有电话吗？3、videophone的意思是“可视电话”，指通话时可在荧光屏上直接见到对方形象。例如：The word “ready” appears on the screen of the videophone.可视电话机的荧屏上出现了“请通话”这个词。

phone[英][fu0259u028an] [美][fon] 生词本简明释义n.电话；听筒；（发声或使用声音的）工具；说某种语言的vt.& vi.打电话（给某人）复数：phones第三人称单数：phones过去式：phoned过去分词：phoned现在分词：phoning易混淆的单词：PHONEPhone以下结果由 金山词霸 提供柯林斯高阶英汉词典 百科释义 同反义词1.N-SING电话The phone is an electrical system that you use to talk to someone else in another place, by dialling a number on a piece of equipment and speaking into it.

phone 英[fəʊn] 美[foʊn] n. 电话; 电话系统; 电话机; 电话听筒; (发声或使用声音的) 工具，仪器; v. 打电话; [例句]You can buy insurance over the phone你可以通过电话购买保险。[其他] 第三人称单数：phones 复数：phones 现在分词：phoning 过去式：phoned过去分词：phoned

1、phone英[fu0259u028an]美[fou028an]n.电话; 电话系统; 电话机; 电话听筒; (发声或使用声音的)工具，仪器; 说某种语言的; 音子;v.打电话。 2、[例句]It would only take one phone call to blow their cover. 只要拨打一个电话就可揭穿他们的伪装。

phone [简明英汉词典] [fEun] n.电话, 电话机 v.(给...)打电话] shadow [简明英汉词典] [5FAdEu] n.阴影, 影子, 影像, 预兆, 庇护, 隐蔽处, 阴暗, 少许 vt.遮蔽, 使朦胧, 预示, 尾随 vi.渐变, 变阴暗 mushroom [简明英汉词典] [5mQFrum] n.蘑菇, 暴发户 vi.迅速生长, 迅速增加, 采蘑菇 adj.蘑菇形的, 迅速生长的umbrella [简明英汉词典] [Qm5brelE] n.伞, 雨伞, 庇护

埃份

after 的音标是 [u02c8ɑ:ftu0259(r)]，可谐音为“阿夫特”Mrs 的音标是 [u02c8mu026asu026az] ，可谐音为“脉塞兹”phone 的音标是 [fu0259u028an] ，可谐音为“付偶恩”

phone n. 手机/电话英[fu0259u028an] 美[fou028an] cellphone n. 手机英[u02c8selfu0259u028an] 美[u02c8selfou028an]

phone 英[fu0259u028an] 美[fou028an] n. 电话; 听筒; （发声或使用声音的） 工具; 说某种语言的; vt. 打电话（给某人）; [例句]You can buy insurance over the phone你可以通过电话购买保险。[其他] 第三人称单数：phones 复数：phones 现在分词：phoning过去式：phoned 过去分词：phoned

问题一：手机的英文怎么读 哞(一声)败(一声)藕 问题二：手机英语单词怎么读！ mobile phone 问题三：请问手机英文里怎么说 cellphone是informal的说法，就是非正式的，而且一般是北美地区使用。 mobile本身表示“可移动的；非固定的”，所以手机原来不是叫做“移动电话”吗，就来源于此。 问题四：手机英语怎么读 mobile phone 英 [?m?ubail f?un] 美 [mo?bil fon] 移动电话; [例句]A typical PDA can function as a mobile phone, fax sender, and personal organizer. 典型的掌上电脑具有移动电话、传真发送机和个人文件夹的功能。 问题五：手机英语怎么说？ 20分 cell phone 问题六：手机用英语怎么说？ 手机 mobile phonecell phonehand phonehandset下面是一些手机网络短语智能手机 *** art phone ; SP ; PDA Phone ; Phone PDA 手机制式 GSM ; G ; CDMA ; GSM TD-SCDMA 功能手机 Feature phone ; Gigaset ; Mobile Phones 谷歌手机 Gphone ; Google Phone ; Google Mobile ; nexus 手机昵称 xpress music ; Cookie ; iPhone ; xm 手机垄断 Cellular telephone i *** onopolied ; Cellular tel i *** onopolied 滑盖手机 slide phone ; slider phones ; slider cell phone ; oppo 三星手机 Anycall ; Samsung ; Samsung Mobile ; Samsung Mobile Phones 玩命手机 Cellular 问题七：玩手机的英文怎么说? Play mobile phone 问题八：我的手机屏幕有5.5英寸,用英语怎么读 英文原文： My mobile phone screen is 5.5 inches 英式音标： [ma?] [?m??ba?l] [f??n] [skri?n] [?z] . [?nt?] 美式音标： [ma?] [?moba?l] [fon] [skrin] [?z] . [?nt?] 问题九：有什么手机软件可以读出英文发音 您好！ 一般的英文翻译软件、词典等都可以，比如有道手机词典什么的。 您可以在宜搜去下载一款最适合您手机机型的手机英语软件就可以了的，您可以根据您的英语阶段和需求进行选择。 希望可以帮到您！ 问题十：手机的英文怎么读 哞(一声)败(一声)藕

call sb. 【读作“可奥了 色母伯带”】（用电话呼叫某人）give sb. a ring 【读作“给吴 色母伯带俄 容”】（给某人打电话）phone sb. 【读作“夫恩 色母伯带”】（给某人打电话）dial one"s phone number 【读作“大姨饿了 万斯 夫恩 纳姆波色”】（拨通某人的电话号码）

伪装

phone 英[fu0259u028an] 美[fon] n. 电话;听筒;（发声或使用声音的）工具;说某种语言的 vt.& vi. 打电话（给某人） 第三人称单数:phones;过去分词:phoned;名词复数:phones;现在分词:p... [例句]I can bullshit on the phone too !"我也能在电话上一派胡言！”

Phone的读音fou028an。Phone的意思是电话，电话旧译德律风是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。早在18世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。电话的出现要归功于亚历山大·格拉汉姆·贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。这一行业通常分为电话设备制造商和电话网络运营商。在历史上，网络运营商通常都拥有全国性的垄断。随着全球电信市场的开放和集成以及技术的发展，逐渐出现多家运营商在同一市场竞争的局面。例如，贝尔系统，即AT&T的下属公司曾拥有美国电话市场的80%。电话是日本人创造的汉语词，用来意译英文的Telephone。当初中国人对这个英文词采取了音译，译作“德律风”。在一段时期内，“电话”和“德律风”两种叫法通用。但是后来，“德律风”这种叫法终于消失。电话的发展历程：电话机是美国人A.G.贝尔于1876年发明的。他用两根导线连接两个结构完全相同、在电磁铁上装有振动膜片的送话器和受话器，首先实现两端通话。但通话距离短、效率低。1878年出现了炭精送话器，使电话机送话器效率大大提高。受话器结构也有改进。最早的电话机是磁石电话机，靠自备电池供电，用手摇发电机发送呼叫信号。1880年出现共电式电话机，改由共电交换机集中供电，省去手播发电机和干电池。1891年出现了旋转拨号盘式自动电话机，它可以发出直流拨号脉冲，控制自动交换机动作，选择被叫用户，自动完成交换功能。从而把电话通信推向一个新阶段。到20世纪60年代末期出现了按键式全电子电话机。除脉冲发号方式外，又出现了双音多频（DTMF）发号方式。随着程控交换机的发展，双音频按键电话机已逐步普及。

telephone电话英:[ˈtelɪfəʊn]美:[ˈtelɪfoʊn]n.电话; 电话机; (电话机的)话筒，受话器; v.给某人打电话; 例句:I stumbled into the telephone box and dialed 999.我跌跌撞撞地进了电话亭拨了999。复数:telephones

telephone英文发音： [u02c8telu026afu0259u028an]中文释义：1、n. 电话;电话系统;电话机;电话听筒;(发声或使用声音的)工具，仪器例句：I found out my phone was bugged.我发现我的电话被窃听了。2、v. 打电话例句：You can phone me at work as long as you don"t make a habit of it.你可以上班时给我打电话，只要别一来二去打上瘾了就成。

cellphone英 [u02c8selu02ccfu0259u028an] 美 [u02c8selfou028an] n. 移动电话，手机[ 复数 cellphones ]I talked to her on my cellphone. 我用手机跟她通了话。I got a new cellphone I can use. 我有一个可以用的新手机。Nowadays, a cellphone service is available to everyone, everywhere. 如今，任何人在任何地方都可以使用手机服务。

mobile phonecell phone

cellphone或者mobilephone或者不常用一点儿的handset.平常口语的话，直接说“phone”如对于我的解答有问题，欢迎继续追问：）望采纳～

1、phoned英[f??nd]美[fo?nd]，v.打电话;phone的过去分词和过去式。2、[例句]He started to phone me at the exact moment I started to phone him.他开始给我打电话时，我也正好开始给他打电话。

duck

吹破·就是这个。你是说TRIPLE H么？是3连的意思

同渋谷凛、神谷奈绪是关系较好的朋友。由于同阵营（Cool）、同系相似的服装而经常被搭配在一起。起初因为N+同系服装，渋谷凛、神谷奈绪在游戏运营初期就有二次创作，2012年3月加莲的新卡「制服收藏」、加莲的「听说，昨天凛和奈绪...」的发言让三人的交友关系清楚起来。初期，就有粉丝将三人作为组合进行二次创作。2013年3月在官方活动「偶像LIVE巡演in意大利」组成正式组合トライアドプリムス（TriadPrimus）。「トライアド(Triad)」是有着「三人组」和「三和音」的名词，「プリムス(Primus)」是有着「最高的」和「最初的」形容词（两个单词取自拉丁文，基本是三人一组的意思）。在游戏2周年PV动画中，三人又同时出现（一起听歌和讨论）。2014年8月8日的特别节目「凛uff65奈绪uff65加莲の日常编」，3人一齐登场，描绘三人在事务所里会话与玩耍的场景。关系进一步加深。

I am the same. But my dream is not a lawyer, not a doctor, not actors, not even an industry. Perhaps my dream big people will find it ridiculous, but this has been my pursuit! My dream is to want to have a folk life! I want it to become a beautiful painting, it is not only sharp colors, but also the colors are bleak, I do not rule out the painting is part of the black, but I will treasure these bleak colors! Not yet, how about, a colorful painting, if not bleak, add color, how can it more prominent American? Life is like painting, painting the bright red color represents life beautiful happy moments. Painting a bleak color represents life difficult, unpleasant time. You may find a flat with a beautiful road is not very good yet, but I do not think it will. If a person lives flat then what is the point? Life is only a short few decades, I want it to go Finally, Each memory is a solid.

问题一：“我最喜欢的一句话是”用英文怎么说？？谢谢！！ My favorite word is.... 问题二：只要好听,都是我最喜欢的。英语怎么说 只要好听,都是我最喜欢的 As long as pleasant to hear, is my favorite 只要好听,都是我最喜欢的 Just listen to music, I love the most is 只要好听,都是我最喜欢的 Just listen to music, I love the most is 问题三：我最喜欢的爱好用英语怎么写 “我最喜欢的爱好”这个表述本来就不正确，你可以说最喜欢的运动，最喜欢的歌，最喜欢的游戏……可以用my favourite sport(song…) 问题四：“我的最爱“英文怎么写？ My favour激te. 如果你想说”苹果是我的最爱“，如下： Apple is my favourite. 问题五：我最喜欢的课是英语课的英文怎么写 my?favorite?class?is English. 问题六：其中我最喜欢.....用英语怎么说 of the all which i like most is 问题七：关于写“我最喜欢的书包”英语作文用英语怎么写 My schoolbag Everyone has his school bag, I am no exception. Don"t look at my bag is ordinary, it can putmany books, its color is blue and gray, its shape is rectangular, there are two *** all zipper.Night, as if sleeping in the book bag. Every day, it will acpany me in class, to acpany me to go home, acpany me to do my homework...... Once, outside under a heavy downpour, it seemed to be a warrior,protecting my homework and book. Every day, I with a heavy bag on his back to school, to various places. Every day, I like to see the book is on the inside. Ah! I have a rare bag, I love my school bag. 问题八：我最喜欢的产品英语作文怎么写 I most like is the product of English learning machine,because it greatly helps me learn,and let my interest in English is more and more strong,I always can"t find the way to learn English,so I have to give up,but my mother bought me an English study machine let me find out learning methods,it also let my learning has been greatly improved.So learning English is my most loving products 问题九：我最喜欢的爱好用英语怎么写 “我最喜欢的爱好”这个表述本来就不正确，你可以说最喜欢的运动，最喜欢的歌，最喜欢的游戏……可以用my favourite sport(song…) 问题十：只要好听,都是我最喜欢的。英语怎么说 只要好听,都是我最喜欢的 As long as pleasant to hear, is my favorite 只要好听,都是我最喜欢的 Just listen to music, I love the most is 只要好听,都是我最喜欢的 Just listen to music, I love the most is

1.每个人或多或少都会遇到一些关于车的问题。最近有朋友问我们：一个汽车的ceo是什么意思？相信很多人都不知道这个问题。下面简单介绍一下，希望对大家有帮助。这是CEO的职位。标题说是生态的。汽车生态是指汽车的经济模式或节能模式，如下：2.ECO是生态、节约、优化的简称，分别是环保、节能、动力。ECO是汽车发动机系统中的一种节能模式，通过控制变速箱、油门、刹车、转速、车速来减少不必要的油耗。目前，市场上SAIC汽车的环保模式主要分为主动模式和被动模式。主动模式是指车内有一个特殊的“ECO”按钮，车主可以根据不同的路况选择是否启动。对行车电脑的被动直接控制，无需车主额外操作。3.当开启ECO模式时，汽车会提前换挡，通过降低油门来降低发动机转速，从而达到节油的目的。当然，ECO也不是万能的。ECO启用后，车辆动力肯定会下降，不适合长时间超车或上坡。4.ECO只是汽车节能的辅助系统。汽车是否耗油取决于车主的驾驶风格。平时驾驶时，尽量避免急刹车、急停，轻装行驶。

LOL LONG

　　《At a Farm》教案(一) 　　教学目标 　　1、能够掌握本单元四会单词及句子 These areu2026u2026 Those areu2026u2026的默写。 　　2、能够看图读懂、理解文章的大意，掌握一定的阅读技巧，提升阅读能力。 　　3、能够独立完成简单的英语句子输出，学会写话。 　　4、能动手设计自己的农场。 　　5、学会懂得多吃蔬菜与水果。 　　6、有热爱动物，保护大自然意识。 　　教学重难点 　　重点:四会内容的掌握 　　难点:阅读技巧的提升和英语的输出运用及these those的区别。 　　教学工具 　　单词卡，相关课件,农场设计卡，画笔等。 　　教学过程 　　(一)师生活动 　　Letu2019s chant(Preparation准备活动) 　　Ilike tomatoes. 　　Ilike potatoes. 　　CarrotsI will try. 　　Ilove to eat green beans. 　　Butonions makes me cry. 　　(二)新课呈现 　　Letu2019s learn the new words 　　1.教师出示单词卡，学生进行问答练习，学习单词，并板书。 　　Whatvegetables can you see in the chant? 　　I canseeu2026u2026(tomato, potato, carrot, green bean，hen,sheep , cow, horse) 　　2.单词复数。 　　tomatoes, potatoes, carrots, green beans，hens, sheep , cows, horses 　　3.名词单数、复数的学习，强调tomato---tomatoes sheep---sheep 　　4.提问学生，学习句型： 　　What do you love to eat? 　　I love to eatu2026u2026(tomatoes, potatoes, carrots, green beans) 　　Read and write 　　1.学生听录音熟悉课文。 　　2.教师领读。 　　3.学生大声读课文。 　　4.再读课文，完成Read together 任务，并核对。 　　(三)练习巩固 　　1.我能写出下列单词汉语意思 　　garden farm goat 　　eat seep farmer 　　2.我会翻译 　　(1)vegetablegarden 　　(2)overthere 　　(3)onthe farm 　　(4)Theseare carrots and potatoes 　　(5)Thoseare tomatoes and green beans. . 　　(6)Theylove to eat carrots . 　　(四)拓展延伸 　　1.师生共同观看课文，共同完成Look and write,then build a farm of your own. 　　2.教师巡视，指导学生画、写。 　　3.分组讨论，设计建设各组自己的农场。 　　4.学生展示自己的农场。 　　5.师生共同评价。 　　(五)作用布置 　　抄写单词与句子 　　板书 　　Unit6 At a farm 　　tomatoes potatoes carrots green beans onions hens horses 　　sheep cows 　　What are these ? They are sheep. 　　What are those ? They are goats 　　Are these carrots ? Yes,they are. 　　Are those potatoes? No,they aren"t. 　　《At a Farm》教案(二) 　　教学目标 　　1. 能听说、认读单词tomatoes, potatoes, green beans, carrots. 　　2. 能区分蔬菜单词的单复数形式。 　　3. 能用I likeu2026表达自己的喜好。 　　4. 理解健康饮食的重要性，明白挑食不利于健康的道理。 　　教学重难点 　　1. 重点：听说、认读单词tomatoes, potatoes, green beans, carrots. 　　2. 难点：正确区分蔬菜单词的单复数形式;明白挑食不利于健康的道理。 　　教学工具 　　ppt课件 　　教学过程 　　Warm-up 　　1. Song:vegetable song 　　2. Chant:I like potatoes 　　3. Greetings 　　4. Guess:Whatu2019s this? 复习食物单词，并引出vegetables 　　Presentation 　　1. tomatoes 　　a. T: Vegetables are healthy. Guess, what is it? 　　Itu2019s a kind of the vegetables. Itu2019s healthy.Itu2019s sour. Itu2019s round. Itu2019s juicy. 　　Whatu2019s this? 　　S:Tomato. 　　教学tomato 板书tomato 　　b. I think ______is tomato. 　　c. Guess:How many tomatoes? 教学复数形式，并板书tomatoes. 　　此环节呈现红色和黄色的tomato 　　d. chant:Tomatoes are red, tomatoes are yellow. I like tomatoes.小组合作 　　2. potatoes 　　a. Ilike noodles with tomatoes.由此引出I like noodles withpotatoes. 　　教学并板书potatoes 　　b. chant:One potato, two potato, three potatoes, four. 　　T：Letu2019s count thepotatoes. 　　One potato, two potatoes, three potatoes,four.呈现句子，学生跟读加上表演。 　　Five potatoes, six potatoes, sevenpotatoes, more.学生跟读加上表演。 　　播放chant，学生学生听音学习，小组合作。 　　3. greenbeans 　　a. T: The potatoes are very popular. Look, the sir would like some potatoesfor lunch.播放录音。 　　T:What would the lady like? What would the man like? Listen and choose. 　　学生听录音，选出两个人物想吃的东西，引出green beans. 　　T:The man would like some green beans. 　　b. 呈现四种蔬菜 　　T:Which one is right?学生选出正确的图片，跟读，板书green beans. 　　Chant:green beans, green beans, green, green. 　　c. 看图说话The green beans are cute/ green/ longu2026 　　d. T:Do you like green beans? 　　S:Yes, I do. / No, I donu2019t. 　　T：Do you like tomatoes/ potatoes? 　　由师生操练过渡到生生操练。 　　4. carrot 　　a. 由上一环节引出rabbit 　　T:Letu2019s ask the rabbit. 　　S:Rabbit, rabbit, do you likeu2026? 　　T:The rabbit says u2018No, I donu2019t.u2019 　　What does he like? Look, he likes carrots. 　　教学carrots并板书。 　　b. Pullthe carrot 　　T:Look, there is a big carrot. Pull the carrot. Ai-hey-yo. Itu2019s too big. Come on,help me.招呼学生帮忙。 　　S:Ai-hey-yo. Pull the rabbit.事先和一学生约好，让其扮演carrot,约四五个学生来帮忙，该学生就从座位上起来，当做拔萝卜成功。 　　S:Yeah! A big carrot. 　　c. T: Yeah! A big carrot. I like carrots. Whatabout you? 　　S: I like carrots. 　　T:I donu2019t like carrots very much, but carrot I will try. 　　S:Carrots I will try. 　　Practice 　　1. 跟读录音 　　T:You are so good. Now follow the computer. 　　2. 教师带读单词，调查学生对这几种蔬菜的喜爱程度 　　S:I like________. 　　T:So, the winner is______. Itu2019s popular in your class. 　　3. Storytime 　　a. T: Thereis a boy. His name is Winnie. What does he like? Letu2019s enjoy the story. 　　播放故事 　　T:Winnie is a boy. He doesnu2019t like vegetables. 　　W:I donu2019t like ________. 　　T:He likes hamburgers only. He becomes a hamburger. 　　W:No. Iu2019m a hamburger. 　　T:The dogs run after him, the sayu2019I like hamburgeru2019 　　Winnie saysu2026 　　W:Iu2019m not a hamburger. Help! 　　T:What can he do? 　　S:Eat some vegetables. 　　c. T:Letu2019s act the story. 　　I can act Winnie in scene1. 　　教师示范。 　　T: Who can act Winnie in scene2 ? 　　学生示范。 　　d. 小组合作表演故事 　　4. T： You are so good. There is a question for you. 　　Q: Can Winnie eat vegetables only? 　　S: No, he canu2019t. 　　T: If he eats vegetables only, he will be akind of vegetables one day. 　　Homework: 　　1. 跟读录音 　　2. 完成抄写本 　　板书 　　Unit4 At a farm 　　tomatoes potatoes green beans carrots

你好！最喜欢like best

《Triple》OST发行日期：2009-07-0101. Triple - Zitten02. 你不是独自一人(Feat. “ Young Jin of Linus” Blanket) – Tearliner03. Little Tiny Baby (Feat. Taru) - Zitten04. 想穿漂亮衣服的日子 - Mong koo05. 蓝色的天 今晚和你到永远 – Sub06. Is You – Zitten07. 爱情逝去 月光明亮 - Low-End Project08. Summer People – Sub09. 星星之歌 – Neons10. We Quit Us (Feat. Young Jin of Linus" Blanket) - Tearliner11. 20th Century Walts12. 玫瑰花纹连衣裙 - Neons13. 天鹅绒树 - Tearliner14. Chocolate - Taru15. 怎样才能知道我的心意 -ubabduad6c16. Because - Zitten17. 暗风 - Sub18. Feel Alright - Zitten19. 雨停了 音乐停了- Tearliner

【 #小学英语# 导语】英语学习是为了面对将来的全球化世界所必须要坚持的学习。尤其随着中国的进一步发展，世界各地的人都会来中国从事，掌握英语可以让你在将来的交流中先于一步。以下是 无 整理的《pep版：小学五年级上册英语各单元知识点》，希望帮助到您。 【Unit1】 　　1、本单元重点学习描述人物体貌特征和个性的语言，其中难点在于A、B部分Readandwrite中对话的口头以及书面表达。学生用书在A、B部分Let"stalk活动中做了铺垫，要求教师在教学过程中注意反复利用已学的任务，让学生通过完成任务型活动感知新的语言点，以减轻教与学的难度。 　　2、另外，本单元A、B部分Let"stry的听力练习在教学中要予以特别关注，这是本学期新出现的一种教学形式。这一部分是Let"stalk中新句型的教学铺垫，在教学过程中可通过完成这项听力练习自然引出新一轮的对话教学。 【Unit2】 　　1、本单元重点学习有关星期课程安排和周末活动的表达方法。其中难点是A、B部分Readandwrite中对话的口头以及书面表达。另外，Wednesday，Tuesday，Thursday，Saturday等单词拼写难度较大，教师要采取灵活多样的方式巧教、趣教，以减轻学生学习的难度。 　　2、Let"stry部分是Let"stalk中新句型的教学铺垫，在教学过程中可通过完成这项听力练习自然引出新一轮的对话教学。 【Unit3】 　　1、本单元重点学习围绕食物展开的单词及句子。课文中部分四会单词和句子在前四册学生用书中有所呈现，在教授时可用以旧带新的方式引导学生学习。本单元A部分的语言点可通过复习四年级上册第五单元导入。Let"stry部分的内容安排在Let"stalk之前，为Let"stalk的教学做铺垫，同时也让学生先从听觉上熟悉Readandwrite中的四会句子。对于句型部分的教学，教师应引导学生举一反三，灵活替换，不应只要求学生背出该对话，关键是要学会运用。 　　2、另外，教师要注重本单元A、B部分Let"slearn、Readandwrite中四会单词和句子的发音与书写，以及语音部分中字母组合ow，oa，fr，fl的发音规律，教师要为学生做出正确的示范和指导。 【Unit4】 　　1、本单元的教学重点是有关家务劳动的表述方法，主要句型是：Whatcanyoudo？Icansweepthefloor。Canyousetthetable？Yes，Ican。No，Ican"t。难点是A、B部分的Let"stalk和几个动词词组的四会掌握。在第三、四册教材中已出现了本单元大部分的动词词组，如：watertheflowers，sweepthefloor，setthetable，makethebed等等，同时学生也已掌握了打扫教室、学习、运动等许多动作表达方式，教师在教学中应注意以旧引新，降低学习难度，还要不断循环复现，帮助学生积累巩固。 　　2、教学本单元应与学生日常生活实践紧密相连，教师可引导学生在每日做适量家务劳动的同时用英语进行表达，并作调查与统计。另外，本单元要求四会掌握的动词词组和句型都较难，建议分散教学、各个击破，同时每节课进行及时的巩固操练，使学生学得更扎实。 【Unit5】 　　1、本单元重点学习房间物品名词、表示位置的介词和Therebe句型的用法。难点在于能使学生正确使用Therebe句式的单、复数形式及其结合位置、特征等长句的表达法。 　　2、建议教师参考第三册第四单元内容，把握本单元每课教学要点，明确Therebe句型每课时的分级教学目标，逐一突破，循序渐进。 【Unit6】 　　1、本单元重点学习用Therebe句式的一般疑问句询问并应答，其中难点是BReadandwrite。教材在第五单元A部分的Readandwrite以及本单元AReadandwrite、BLet"stalk中都做了铺垫，教师在教学过程中要注意运用这些铺垫，减轻教与学的难度。 　　2、另外，本单元Therebe句型一般疑问句中any一词的用法及字母组合er，or，wh的发音规则比较难以掌握，教师在教学中要予以特别关注。 　　3、C部分的Storytime、Goodtoknow、Tasktime等部分可以根据学生的掌握情况和教学进度适当调整学习内容，教学内容的安排要以激发学生的学习兴趣为目的。

工具/材料：Word文档1.首先在桌面上找到Word文档， 点击并打开此文档。2.然后在顶部的菜单栏里面点击审阅选项。3.在审阅一栏下面有个字数统计，点击此选项。4.接着就会弹出一个窗口，非中文单词就是英文单词的字数了。

鸭[yā]名（鸟类的一科） duck

我们经常在电视上或者生活中都会听说某某公司的ceo一词，但ceo是什么职位大家知道吗?ceo是什么职位CEO是英语ChiefExecutiveOfficer的缩写，中文翻译为首席执行官。在经济组织机构中，ceo是在一个企业中负责日常事务的最高行政官员，主司企业行政事务，又称作司政、行政总裁、总经理或最高执行长。在政治组织机构中，ceo为政府首脑，相当于部长会议主席、总理、首相、行政院院长、政府主席等级别的行政事务最高负责高官。CEO主要负责：(1)执行董事会的决议;(2)主持公司的日常业务活动;(3)经董事会授权，对外签订合同或处理业务;(4)任免经理人员;(5)定期向董事会报告业务情况，并提交年度报告。

nightwish 的三个女主唱的声音很容易辨识，完全不需要靠唱片出版年代去“猜”。如果你觉得歌手就是在吼，那就是F姐如果你觉得歌手的人声把整个乐队的乐器音全给压下去，是人声带着乐队在飙，那就是A姐。不是上述两者就是T姐。打个比方比较好理解点：前奏过去，part a结束了，经济稳了，现在要打团上高地了。“键盘手ok”、“吉他手ok”、“鼓手ok”、“贝斯ok”，这时候1，如果是，好了你先退下吧，我们放大招——这一定是T姐（拿She Is My Sin来说，从3:00开始，几乎一分钟，让乐队自己开大玩了个爽，大约4:00左右，对方全灭，我放残血无魔，T姐上去帮助推塔，对方主力买活，出来被5人轮了，打出gg）2，如果是，好了，跟我一起冲，这波稳了——这一定是A姐（拿和She Is My Sin很类似的storytime来说，从3：00开始，高地下方接触，成功引诱对方控场放出技能，然后我方辅助侧面推进高地上插眼，3:30，辅助侧面一个沟壑将对方斜向一分为二，A姐开了bkb，跳刀上去就是一个“魂之挽歌”，神牛也跟着跳进去，一个“回音击”+“强化图腾”+1a，我方人员后继跟上各种控和aoe持续输出，然后A姐咏唱放“杀王大”，对方或死或残血，A姐又祭出3级的“驱使恶魔”一顿持续输出，对方残血dps只能开bkb回头后撤，此时A姐一个“超声冲击波”，KO，对方全灭，一波推了主基地，对方没来得及打出gg）3，如果是，我也来我也来，我能坦啊——这是F姐

鸭子用英文说是duck

word中字数统计可以包含脚注、尾注与文本框中文字，而WPS只包含脚注与尾注，查看字数的具体方法：1、我们可以打开一个wps文字，首页有很多内容，我们找到图中所示的小图标，“+”是新建一个文档，或者也可以点击左侧的打开文档小图标，选择自己想要统计字数的文档打开，当然也可以直接按快捷键“Ctrl+O”打开文档。2、然后点击菜单栏里面的“审阅”，然后再在里面选择“字数统计”，如图。如果想要统计其中的一部分，可以选中后再点击字数统计，如果没有选中，则默认是对全文字数进行统计。3、然后在弹出的对话框中我们就可以见到字数了，一般我们就看中间的这个“字数”就可以了，当然也可以看字符数等。4、我们还可以在页面的下方找到一个“字数”，这里我们选择了前面一句，这里的"7/14"就是总共14个字，选中的这些7个字，一目了然。5、我们还可以直接使用wps中字数统计的快捷键“Ctrl+Shift+G”，来对字数进行统计。6、word文档的字数统计也基本上差不多，也是在页面下方可以见到字数，或者是从‘审阅“那里打开再选择”字数统计“，如果窗口没有最大化，是比较小的，字数统计可能会以小图标的方式显示，如图，点击图中所示的小图标就可以进行详细的字数统计了。

"丝瓜"的英文为"silk gourd"或"loofah"。下面向您介绍关于"丝瓜"的形态、用途，以及其在西方国家中的存在情况等相关知识。1.形态特征"丝瓜"其实是“葫芦”的一个变种。它的果实呈长条状，通常比较细长，类似于柿子椰，有着明显的长相特征。外表面呈绿色或淡黄色，并且表皮有着细密的网格结构。在切开后，瓜肉里面还会有许多和丝状，因此也被称为"丝瓜"。丝瓜茎、枝粗糙，有棱沟，被微柔毛。卷须稍粗壮，被短柔毛，通常2-4歧。叶柄粗糙，近无毛；叶片三角形或近圆形，通常掌状5-7裂，裂片三角形上面深绿色，粗糙，有疣点，下面浅绿色，有短柔毛，脉掌状，具白色的短柔毛。雌雄同株。雄花通常15-20朵花，生于总状花序上部；雄蕊通常5，花初开放时稍靠合，最后完全分离。雌花单生，花梗长2-10厘米；子房长圆柱状，有柔毛，柱头膨大。果实圆柱状，直或稍弯，表面平滑，通常有深色纵条纹，未熟时肉质，成熟后干燥，里面呈网状纤维。种子多数，黑色，卵形，平滑，边缘狭翼状。花果期夏、秋季。2.用途"丝瓜"是一种非常常见的食材，在中国南方地区被广泛食用。它不但可以用来做汤，还可以作为清淡的蔬菜炒着吃，口感清爽鲜美。此外，"丝瓜"的果实还可以做成海绵质地的供水器，因此晾晒晒干后还可以当成去角质的洗浴工具使用。3.西方国家中的使用情况在西方，"丝瓜"又被称作"loofah"，主要用于沐浴清洁。由于其独特的纤维质感和洗澡时去除角质的功效，因此在一些品牌露天架上的常规商品清单中也有它的身影。虽然在国内，人们更多地关注"丝瓜"的食用价值，而在国外，则更侧重其清洁和美容的功效。但无论是在东方还是西方，"丝瓜"都可以说是一种多功能的植物品种，带给我们各种不同的实际应用价值。

七和弦里，根音和上方七度音的音程关系中最具特点，因此叫七和弦，根据音程关系又可以分大小七和弦、大大七和弦、小小七和弦等等。三和弦里最重要的音程关系是根音和上方三度因，大小三和弦的名称由此而来。如果是五和弦，那根音和上方五度音都是纯五度，我们无法从五和弦这个名称上为和弦分“大小”了。

丝瓜

1、CEO首席执行官（ChiefExecutiveOfficer，缩写CEO），职位名称，是在一个企业中负责日常事务的最高行政官员，主司企业行政事务，又称作司政、行政总裁、总经理或最高执行长。在政治组织机构中，首席执行官为政府首脑，相当于部长会议主席、总理、首相、阁揆、行政院院长、政府主席等级别的行政事务最高负责高官。2、CTO首席技术官是技术资源的行政管理者，英文为ChiefTechnicalOfficer或ChiefTechnologyOfficer，简称CTO。其职责是制订有关技术的愿景和战略，把握总体技术方向，监督技术研究与发展（R&D）的活动，并对技术选型和具体技术问题进行指导和把关。完成所赋予的各项技术任务/项目。通常只有高科技企业、研发单位、生产单位等才设立CTO职位。这一职位有点类似于我们常说的总工程师，其工作需要对企业老总（CEO）负责。3、COO首席运营官（ChiefOperatingOfficer，缩写COO，营运长），就是制定企业长远战略，督导各分公司总经理执行工作的官。主要是负责公司的日常运营，辅助CEO的工作。对CEO负责，负责企业的运营管理。COO在某些公司中同时任职总裁，但他们通常是常务或资深的副总裁。扩展资料CEO的主要职责是：1、任免经理人员。2、执行董事会的决议；3、主持公司的日常业务活动；4、经董事会授权，对外签订合同或处理业务；CEO领导下的执行班子，包括：总经理、副总经理、各部门经理、总会计师、总工程师等。在国外，CEO是在公司法人治理结构已建立并运转成熟的基础上出现的，20世纪80年代以来，随着跨国公司全球业务的拓展，企业内部的信息交流日渐繁忙。由于决策层和执行层之间存在的信息传递阻滞和沟通障碍，影响了经理层对企业重大决策的快速反应和执行能力，一些企业开始对传统的董事会——董事长——总经理式的公司治理结构进行变革。CEO就是这种变革的产物之一。参考资料来源：百度百科——首席运营官参考资料来源：百度百科——首席执行官参考资料来源：百度百科——首席技术官

问题一：喜欢的英语是什么？ 喜欢 [xǐ huan] to like to be fond of 问题二：喜欢的英文怎么写 like 问题三：喜欢用英语怎么说 喜欢 : [ xǐ huan ] 1. to like 2. to be fond of 其它相关解释: 例句与用法: 1. 我不喜欢洋葱的味道。 I don"t like the flavour of onion. 2. 我喜欢书架上所有的书，但这本是我最喜欢的。 I like all the books on the shelf but this one is my favorite. 3. 我们都喜欢乡村生活的宁静。 We all like the tranquility of the country life. 4. 我已经足够大了，有权去做我喜欢做的事。 I"m old enough to have the freedom to do as I like. 5. 并不是每个人都喜欢这本书。 Not everyone likes this book. 6. 听起来你好象蛮喜欢的。 It sounds like you enjoyed it. 7. 你喜欢香港吗？ How do you like Hong Kong? 8. 即使你不喜欢这工作，你也得做。 Even though you do not like it, you must do it. 问题四：“喜欢”的英语是什么 Like, 一般意义的喜欢 Love, 爱 Prefer, 偏爱（更喜欢） Enjoy, 享受，陶醉于 Fond, 喜欢的形容词，Be fond of sth 另外口语的还有Be into sth，表示对某物很痴迷，一般指爱好某事物或者很适应某种情况（钻的进去） Be interested in sth，对某物感兴趣 Be crazy about sth，对某物感到疯狂挚爱 Be impressed by sth，可以指被某物倾倒，一般指第一印象很深，不过比较中性不一定是喜欢 一时只能想到这么多，希望对你有用 问题五：令人喜欢的用英语怎么说 adorable,loveable, lovely, cute 问题六：我喜欢用英语怎么说 I like ....(something) I love ...(something) ......第二种更强烈 问题七：你喜欢谁用英语怎么说？ 你喜欢谁 Who do you like 1.Tell me you like whomever please. 请告诉我你喜欢谁。 2. Ok, so what singer do you like? 那好，你喜欢谁呢？ 3. Who do you fancy on-screen, then? 那么，在电影中你喜欢谁？ 4. After the impertinent way you acted, who could like you? 由于你那鲁莽的做法，谁还能喜欢你呢？ 5. Who is your favorite superhero? Explain why? 你喜欢的超级英雄是谁？说说为什么？ 问题八：用英语怎么说:你平时喜欢干什么? What do you like to do in spare time?(spare:空闲） What"s you钉 hobby? What do you usually do for fun? 问题九：喜欢的英语是什么？ 喜欢 [xǐ huan] to like to be fond of 问题十：喜欢的英语怎么写? like n. 爱好, 同样的人(或物) adj. 相似的, 同样的 vt. 喜欢, 希望, 愿意 vi. 喜欢, 希望 prep. 象, 如同 adv. 可能 enjoy 享受...的乐趣, 欣赏, 喜爱 v. 满意 love 爱 favor n. 好感, 宠爱, 关切, 欢心, 好意, 喜爱 vt. 支持, 赞成, 照顾, 促成, 象, 喜欢, 证实, 赐予

Shake and Shake... ...Shake to Grandmother Bridge... ... Shanghai TriadGrandma"s Lullaby

yazi！！！！ 给分！

朗文小学英语教材第一册「第三四单元」 　　朗文的教材趣味性好，喜欢活泼一点的可以选择朗文的"教材。下面是我整理的小学朗文英语教材第一册UNIT 3和UNIT 4的课文，欢迎阅读! 　　UNIT 3 　　[00:02.90] My classroom. 　　[00:05.96]A Piont and say. Listen. 　　[00:12.33]It"s a computer. It"s a desk. 　　[00:18.68]Now say 　　[00:21.92] It"s a computer. It"s a desk. 　　[00:33.96]a light a fan 　　[00:42.40]a computer a desk 　　[00:54.23]a chair a book 　　[01:07.89]1 What"s this? It"s a chair. 　　[01:12.93]2 What"s this? It"s a book. 　　[01:18.60]Now say. 　　[01:21.66]What"s this? It"s a chair. 　　[01:30.80]What"s this? It"s a book. 　　[01:45.04]C Storytime. 　　[01:49.06]1 Hi,Tim.What"s this? Hello,Koko.It"s a classroom. 　　[01:57.73]2 What"s this? It"s a chair.Oh,no! 　　[02:07.40]3 What"s this? It"s a computer. Oh,no! 　　[02:18.34]4 What"s this? Sorry,Miss Wang. 　　[02:23.91]E Listen,say and write. 　　[02:29.19] Listen and say. Listen 　　[02:35.04]Cc computer Gg girl 　　[02:48.80]Kk king Qq queen 　　[03:03.35] Now say. 　　[03:06.51]Cc computer Gg girl 　　[03:23.26]Kk king Qq queen 　　[03:46.12] Find and write the leters 　　[03:50.16]F Look and do. What"s this ? It"s a book. Yes! 　　[04:00.93] Make a puzzle for your friend .Ask: What"s this? 　　[04:08.01] G Listen,point and sing. 　　[04:13.05] What"s this in my classroom? My classroom,my classroom? 　　[04:24.23] What"s this in my classroom?It"s a fan. 　　[04:31.49] What"s this in my classroom? My classroom,my classroom? 　　[04:42.04]What"s this in my classroom? It"s desk. 　　UNIT 4 　　[00:02.98] My School things 　　[00:06.53]A Point and say. Listen. 　　[00:12.77] It"s rubber. It"s a pencil. 　　[00:18.63] Now say 　　[00:21.68] It"s rubber. It"s a pencil. 　　[00:33.23]a ruler a bag 　　[00:43.39]a rubber a pen 　　[00:53.97]a pencil a pencil case 　　[01:02.22]B Say and act. Listen 　　[01:13.09]1 This is my bag. This is my ruler. 　　[01:19.28] Now say. 　　[01:22.44] This is my bag. This is my ruler. 　　[01:34.59]C Storytime 　　[01:38.53]1 Oh, no!My balloon! Sorry,Pat. 　　[01:45.90]2 Goodbye,Tim. 　　[01:55.80]3 What"s this? It"s my bag! 　　[02:03.85]4 Pat, this is my ballon. Sorry ,Tim. 　　[02:11.58]E Listen,say and colour. 　　[02:16.44] Listen and say. Listen. 　　[02:21.79]Ll leg Mm mother Nn name 　　[02:41.36]Now say. 　　[02:44.39]Ll leg Mm mother Nn name 　　[03:12.65]Find and colour the letters. 　　[03:16.49]G Listen, circle and sing. 　　[03:21.95] Here"s a rubber. Here"s a pencil and a pen. 　　[03:35.30] Here"s a pencil case.Here"s a book.Here"s a bag. I like this game. 　　[04:10.75] UNIT 5 Revision 　　[04:21.49]A Look, do and say. 　　[04:26.55]2 Good morning !How are you ? Fine,thank you. 　　[04:32.30]3 I"m Bill.What"s your name?My name"s Jojo. 　　[04:38.78]4 Goodbye,Jojo. Goodbye,Bill. 　　[04:43.22]B Listen,circle and colour. 　　[04:48.18] 1 It"s a desk. 　　[04:56.36] 2 It"s a ruler. 　　[05:10.80] 3 It"s a pen. 　　[05:22.77] 4 My name"s Pat. 　　[05:36.04]D Listen, read and tick. 　　[05:40.69]1 Hello,Tim.Here"s my rubber. Hello, John.Here"s my rubber. 　　[05:52.94]2 Oh,no! 　　[05:51.94]3 This is my rubber! John,it"s my rubber! 　　[06:03.28]4 Sorry,Miss Wang. ;

中原区西岗小学 四年级 unit 2 what time is it 英语手抄报全英文time主题手抄报 全英文手抄报中原区西岗小学 四年级 unit 2 what time is it 英语手抄报whattimeisa手抄报whattimeisit小报中原区西岗小学 四年级 unit 2 what time is it 英语手抄报中原区西岗小学 四年级 unit 2 what time is it 英语手抄报中原区西岗小学 四年级 unit 2 what time is it 英语手抄报中原区西岗小学 四年级 unit 2 what time is it 英语手抄报的手抄报大认识时间数学手抄报 珍惜时间手抄报treasuretime 珍惜时间中原区西岗小学 四年级 unit 2 what time is it 英语手抄报中原区西岗小学 四年级 unit 2 what time is it 英语手抄报七十班英语手抄报show timemytimetable手抄报手抄报简单又漂亮whattimeisit手抄报七十班英语手抄报show time七十班英语手抄报show time中原区西岗小学 四年级 unit 2 what time is it 英语手抄报英语手抄报图片storytime三年级英语关于time手抄报 三年级英语手抄报sorry time手抄报 word手抄报