phone怎么读

Phone的正确发音是fou028an。Phone的意思是电话，电话旧译德律风是一种可以传送与接谨掘信收声音的远程通信设备。早在18世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。电话的出现要归功于亚历山大·格拉汉姆·贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。这一行业通常分为电话设备制造商和电话网络运营商。在历史上，网络运营商通常都拥有全国性的垄断。随着全球电散乎信市场的开放和集成以及技术的发展，逐渐出现多家运营商在同一市场竞争的局面。例如，贝尔系祥轮统，即AT&T的下属公司曾拥有美国电话市场的80%。电话是日本人创造的汉语词，用来意译英文的Telephone。当初中国人对这个英文词采取了音译，译作“德律风”。在一段时期内，“电话”和“德律风”两种叫法通用。但是后来，“德律风”这种叫法终于消失。电话的发展历程：电话机是美国人A.G.贝尔于1876年发明的。他用两根导线连接两个结构完全相同、在电磁铁上装有振动膜片的送话器和受话器，首先实现两端通话。但通话距离短、效率低。1878年出现了炭精送话器，使电话机送话器效率大大提高。受话器结构也有改进。最早的电话机是磁石电话机，靠自备电池供电，用手摇发电机发送呼叫信号。1880年出现共电式电话机，改由共电交换机集中供电，省去手播发电机和干电池。1891年出现了旋转拨号盘式自动电话机，它可以发出直流拨号脉冲，控制自动交换机动作，选择被叫用户，自动完成交换功能。从而把电话通信推向一个新阶段。到20世纪60年代末期出现了按键式全电子电话机。除脉冲发号方式外，又出现了双音多频（DTMF）发号方式。随着程控交换机的发展，双音频按键电话机已逐步普及。

电话机英语怎么读phone如下：电话phone读音是[fu0259u028an]。phone电话，读音：美/fou028an/；英/fu0259u028an/。释义：n.电话，耳机，听筒；vt.打电话；vi.打电话；n.(Phone)人名，(老、缅)蓬。单词时态：复数phones，过去式phoned，过去分词phoned，现在分词phoning，第三人称单数phones。作为名词时，意思有电话、电话系统、电话机、电话听筒、(发声或使用声音的)工具、仪器；作为动词时，意为打电话。作不及动词为打电话(+to/for)；作复合形构成名词，表示声音，传递声音的装置，如：homophone, telephone；构成名词或形容词，表示使用语言的(如:Anglophone)。网络释义：受话器；语音；声音，音器，电话；电话机uncountable countable。电话phone例句：1、I was just phoning up for a chat.我只是打电话聊聊天。2、Phone them up and find out when they are coming.给他们打个电话，问问他们什么时候来。3、He started to phone me at the exact moment I started to phone him. 他开始给我打电话时，我也正好开始给他打电话。4、Well, that doesn"t explain why you didn"t phone. 那不是你不打电话的理由。5、I have to make a phone call.我得打个电话。

太乐fong

cellphone smartphone

电话英语是telephone，读音是/‘telu026afou028an/。 　一、意思：n. 电话v. 打电话二、例句：He put the telephone bill down as a business cost.他把电话费用作为办公费记下。词义辨析：telephone，telegram，videophone：这组词的意思并不相同：其区别在于：1、telegram的意思是“电报”，指用电信号传递文字、图表等的通信方式。2、telephone的意思是“电话，电话机”，常简缩为phone，为可数名词，指利用电流使两地的人互相交谈的装置。例如：Have you a telephone in the house？你家有电话吗？3、videophone的意思是“可视电话”，指通话时可在荧光屏上直接见到对方形象。例如：The word “ready” appears on the screen of the videophone.可视电话机的荧屏上出现了“请通话”这个词。

phone 英[fəʊn] 美[foʊn] n. 电话; 电话系统; 电话机; 电话听筒; (发声或使用声音的) 工具，仪器; v. 打电话; [例句]You can buy insurance over the phone你可以通过电话购买保险。[其他] 第三人称单数：phones 复数：phones 现在分词：phoning 过去式：phoned过去分词：phoned

1、phone英[fu0259u028an]美[fou028an]n.电话; 电话系统; 电话机; 电话听筒; (发声或使用声音的)工具，仪器; 说某种语言的; 音子;v.打电话。 2、[例句]It would only take one phone call to blow their cover. 只要拨打一个电话就可揭穿他们的伪装。

phone [简明英汉词典] [fEun] n.电话, 电话机 v.(给...)打电话] shadow [简明英汉词典] [5FAdEu] n.阴影, 影子, 影像, 预兆, 庇护, 隐蔽处, 阴暗, 少许 vt.遮蔽, 使朦胧, 预示, 尾随 vi.渐变, 变阴暗 mushroom [简明英汉词典] [5mQFrum] n.蘑菇, 暴发户 vi.迅速生长, 迅速增加, 采蘑菇 adj.蘑菇形的, 迅速生长的umbrella [简明英汉词典] [Qm5brelE] n.伞, 雨伞, 庇护

埃份

after 的音标是 [u02c8ɑ:ftu0259(r)]，可谐音为“阿夫特”Mrs 的音标是 [u02c8mu026asu026az] ，可谐音为“脉塞兹”phone 的音标是 [fu0259u028an] ，可谐音为“付偶恩”

phone n. 手机/电话英[fu0259u028an] 美[fou028an] cellphone n. 手机英[u02c8selfu0259u028an] 美[u02c8selfou028an]

phone 英[fu0259u028an] 美[fou028an] n. 电话; 听筒; （发声或使用声音的） 工具; 说某种语言的; vt. 打电话（给某人）; [例句]You can buy insurance over the phone你可以通过电话购买保险。[其他] 第三人称单数：phones 复数：phones 现在分词：phoning过去式：phoned 过去分词：phoned

问题一：手机的英文怎么读 哞(一声)败(一声)藕 问题二：手机英语单词怎么读！ mobile phone 问题三：请问手机英文里怎么说 cellphone是informal的说法，就是非正式的，而且一般是北美地区使用。 mobile本身表示“可移动的；非固定的”，所以手机原来不是叫做“移动电话”吗，就来源于此。 问题四：手机英语怎么读 mobile phone 英 [?m?ubail f?un] 美 [mo?bil fon] 移动电话; [例句]A typical PDA can function as a mobile phone, fax sender, and personal organizer. 典型的掌上电脑具有移动电话、传真发送机和个人文件夹的功能。 问题五：手机英语怎么说？ 20分 cell phone 问题六：手机用英语怎么说？ 手机 mobile phonecell phonehand phonehandset下面是一些手机网络短语智能手机 *** art phone ; SP ; PDA Phone ; Phone PDA 手机制式 GSM ; G ; CDMA ; GSM TD-SCDMA 功能手机 Feature phone ; Gigaset ; Mobile Phones 谷歌手机 Gphone ; Google Phone ; Google Mobile ; nexus 手机昵称 xpress music ; Cookie ; iPhone ; xm 手机垄断 Cellular telephone i *** onopolied ; Cellular tel i *** onopolied 滑盖手机 slide phone ; slider phones ; slider cell phone ; oppo 三星手机 Anycall ; Samsung ; Samsung Mobile ; Samsung Mobile Phones 玩命手机 Cellular 问题七：玩手机的英文怎么说? Play mobile phone 问题八：我的手机屏幕有5.5英寸,用英语怎么读 英文原文： My mobile phone screen is 5.5 inches 英式音标： [ma?] [?m??ba?l] [f??n] [skri?n] [?z] . [?nt?] 美式音标： [ma?] [?moba?l] [fon] [skrin] [?z] . [?nt?] 问题九：有什么手机软件可以读出英文发音 您好！ 一般的英文翻译软件、词典等都可以，比如有道手机词典什么的。 您可以在宜搜去下载一款最适合您手机机型的手机英语软件就可以了的，您可以根据您的英语阶段和需求进行选择。 希望可以帮到您！ 问题十：手机的英文怎么读 哞(一声)败(一声)藕

cellphone 希尔风

call sb. 【读作“可奥了 色母伯带”】（用电话呼叫某人）give sb. a ring 【读作“给吴 色母伯带俄 容”】（给某人打电话）phone sb. 【读作“夫恩 色母伯带”】（给某人打电话）dial one"s phone number 【读作“大姨饿了 万斯 夫恩 纳姆波色”】（拨通某人的电话号码）

伪装

phone 英[fu0259u028an] 美[fon] n. 电话;听筒;（发声或使用声音的）工具;说某种语言的 vt.& vi. 打电话（给某人） 第三人称单数:phones;过去分词:phoned;名词复数:phones;现在分词:p... [例句]I can bullshit on the phone too !"我也能在电话上一派胡言！”

Phone的读音fou028an。Phone的意思是电话，电话旧译德律风是一种可以传送与接收声音的远程通信设备。早在18世纪欧洲已有“电话”一词，用来指用线串成的话筒（以线串起杯子）。电话的出现要归功于亚历山大·格拉汉姆·贝尔，早期电话机的原理为：说话声音为空气里的复合振动，可传输到固体上，通过电脉冲于导电金属上传递。这一行业通常分为电话设备制造商和电话网络运营商。在历史上，网络运营商通常都拥有全国性的垄断。随着全球电信市场的开放和集成以及技术的发展，逐渐出现多家运营商在同一市场竞争的局面。例如，贝尔系统，即AT&T的下属公司曾拥有美国电话市场的80%。电话是日本人创造的汉语词，用来意译英文的Telephone。当初中国人对这个英文词采取了音译，译作“德律风”。在一段时期内，“电话”和“德律风”两种叫法通用。但是后来，“德律风”这种叫法终于消失。电话的发展历程：电话机是美国人A.G.贝尔于1876年发明的。他用两根导线连接两个结构完全相同、在电磁铁上装有振动膜片的送话器和受话器，首先实现两端通话。但通话距离短、效率低。1878年出现了炭精送话器，使电话机送话器效率大大提高。受话器结构也有改进。最早的电话机是磁石电话机，靠自备电池供电，用手摇发电机发送呼叫信号。1880年出现共电式电话机，改由共电交换机集中供电，省去手播发电机和干电池。1891年出现了旋转拨号盘式自动电话机，它可以发出直流拨号脉冲，控制自动交换机动作，选择被叫用户，自动完成交换功能。从而把电话通信推向一个新阶段。到20世纪60年代末期出现了按键式全电子电话机。除脉冲发号方式外，又出现了双音多频（DTMF）发号方式。随着程控交换机的发展，双音频按键电话机已逐步普及。

telephone电话英:[ˈtelɪfəʊn]美:[ˈtelɪfoʊn]n.电话; 电话机; (电话机的)话筒，受话器; v.给某人打电话; 例句:I stumbled into the telephone box and dialed 999.我跌跌撞撞地进了电话亭拨了999。复数:telephones

telephone英文发音： [u02c8telu026afu0259u028an]中文释义：1、n. 电话;电话系统;电话机;电话听筒;(发声或使用声音的)工具，仪器例句：I found out my phone was bugged.我发现我的电话被窃听了。2、v. 打电话例句：You can phone me at work as long as you don"t make a habit of it.你可以上班时给我打电话，只要别一来二去打上瘾了就成。

cellphone英 [u02c8selu02ccfu0259u028an] 美 [u02c8selfou028an] n. 移动电话，手机[ 复数 cellphones ]I talked to her on my cellphone. 我用手机跟她通了话。I got a new cellphone I can use. 我有一个可以用的新手机。Nowadays, a cellphone service is available to everyone, everywhere. 如今，任何人在任何地方都可以使用手机服务。

mobile phonecell phone

cellphone或者mobilephone或者不常用一点儿的handset.平常口语的话，直接说“phone”如对于我的解答有问题，欢迎继续追问：）望采纳～

1、phoned英[f??nd]美[fo?nd]，v.打电话;phone的过去分词和过去式。2、[例句]He started to phone me at the exact moment I started to phone him.他开始给我打电话时，我也正好开始给他打电话。

电力线通信。电力线通信技术简称PLC，是以电力线（低压、中压或者直流）作为媒介，传输数据与信息的一种载波通信方式，该技术是通过调制把原有信号变成高频信号，实际运用中逆变器也是由三相电力线进行数据传输，这也就是为什么要从箱变母排引出三相线至通讯柜的原因，因为就是这三根线才让逆变器数据能够到达数采装置。每台逆变器内部都内置了PLCSTA节点装置，PLC信号就是该装置发出的，简化后，Smartlogger与逆变器之间的通讯就变成了PLCSTA与PLCCC0之间的通讯。

购买商品

苹果展示了其最新设备和基于NFC芯片、Touch ID传感器以及Passbook应用的全新支付系统。下面我们将为您介绍这一新系统的操作方法、带来的便利以及安全性。 在加州弗林特剧院举办的本场苹果发布会历时100分钟，向全球展示了苹果即将推出的两个全新产品。发布会后，全球消费者对苹果新产品各抒己见，并像以往一样迅速分成了三派：苹果的产品不再像以前那么优秀了；我们在安卓手机上已经看过这个了；不用说了，我想买！我们并不想卷入这场”网络论战”之中，因为除了屏幕尺寸以及网络论战外，让我们更感兴趣的是由苹果自主研发的全新支付系统- Apple Pay。该系统的使用基于NFC芯片、Touch ID传感器以及Passbook应用，并与信用卡巨头Visa、MasterCard以及Amex进行了合作。苹果想用iPhone手机来完全替代钱包和信用卡的作用，但问题是它的安全性到底如何，是否能够抵御住网络犯罪分子的攻击呢？ Apple Pay（苹果公司似乎有意将前缀"I"去掉）是一种移动支付系统，在提供交易过程中结合了一些有趣的技术解决方案。NFC、TouchID和Passbook通过”互相合作”，共同为用户打造了一个更加舒适和安全的购物流程。至少keynote是这么告诉我们的。 那么，这一系统是如何操作的呢？事实上与PayPass卡或PayWave卡使用方法几乎一模一样：你只需将你启用NFC支付的设备靠近阅读器扫一扫，随后再确认交易即可完成操作。就如同每一张信用卡都有各自的PIN码一样，Apple Pay使用的是新iPhone手机的Touch ID扫描器，你只需将手指按压在屏幕上即可完成一笔支付。 尽管Apple Pay看起来的确安全，但将所信用卡片信息保存在iPhone手机内可能又将是一个风险。 在初次使用该系统前，你需要用iPhone手机扫描你的信用卡，如此所有诸如卡号和过期日期这样的信息直接进入Passbook应用。下面将介绍Apple Pay技术中最有趣也是最复杂的一部分。在支付过程中如果不想用自己真实的信用卡或借记卡卡号的话，还可以运用独一无二的设备账号。一旦账号创建，此类令牌将单独分配给一台设备，而卡片信息则安全保存（当然是加密）在新iPhone手机和Apple Watch的专用芯片内。因此你支付时所使用的是无法辨认的专用码，而非你的真实凭证。

1、首先在首页电站页签，单击建站向导。2、其次，扫描待接入的逆变器或SmartLogger上的二维码。在创建电站界面，单击接入已有电站。3、最后，在新增设备界面，选择需要接入的电站，输入组串容量值。点击确定即可。

通常用在大人对小孩说：讲故事的时间到了.翻译的时候不要丢掉“到了”这两个字,否则不是合乎中文习惯的说法.老外就不需要说完整的"It"s story time",而只需要说“story time”.常用在大人对小孩说：讲故事的时间到了.翻译的时候不要丢掉“到了”这两个字,否则不是合乎中文习惯的说法.老外就不需要说完整的"It"s story time",而只需要说“story time”.

你怎么啥都不懂你就敢说？你把洪门弄哪里去了兄弟！让你吞并了？

I like

1、用支付宝钱包无法给苹果id充钱，目前苹果id只能通过银行卡充值。2、具体充值方法为打开 iPhone 的 App Store，先点击左下角的“精品推荐”选项，用手指向上扫动找到自己的 Apple ID，点击，随后在弹出的菜单选项中，点击“查看 Apple ID”，输入 Apple ID 的密码，点击“好”，在帐户信息中点击“充值”按钮，接着选择要充值的金额（充值金额最少为50），选择要付款的银行，点击右上角的“下一步”继续；3、在选择付款方式页面里，可以选择“手机或移动网站”，以移动网站为例，点击“下一步”，再点击“前往银行网站”按钮，系统会自动在 Safari 浏览器中打开银行的付款页面，最后根据银行移动网站的支付页面提示操作即可。扩展Wallet也就是iOS9之前的Passbook，这是一个显示你票据的工具，包括电影票、登机牌、积分卡和礼品卡等。Passbook为开发者提供了一种用于在系统级别保存信息的方式。Passbook还能根据你的位置和日期信息来动态的将某个票据显示出来，并且允许动态的更新各个票据。想要使用这个功能，有两种方法。一、扫描条码，把会员卡或优惠卡的信息保存到Wallet上，然后那张实体卡就可以放一边了。但是我们国内支持Wallet的会员卡并不多，所以扫描条码的用处较低。二、是通过应用添加会员卡，比如各种生活消费平台应用上的电影票和航班信息都可以添加到Wallet上。除了Wallet，还有以下几个软件算是小众的苹果软件：1、iTunes store利用iTunes store你可以在ios设备上搜索、浏览、购买以及下载音乐、影片、电视节目、铃声及更多内容。但大陆地区的iTunes store目前只有电影服务，与Apple Music相似，iTunes电影只是充当内容分发渠道，用户可以通过iTunes Store购买和租借影片。国内地区的电影价格其实已经低于其他地区很多，但是相比国内的其他渠道iTunes store上租借和购买电影的价格还是偏高。2、iTunes store利用iTunes store你可以在ios设备上搜索、浏览、购买以及下载音乐、影片、电视节目、铃声及更多内容。但大陆地区的iTunes store目前只有电影服务，与Apple Music相似，iTunes电影只是充当内容分发渠道，用户可以通过iTunes Store购买和租借影片。国内地区的电影价格其实已经低于其他地区很多，但是相比国内的其他渠道iTunes store上租借和购买电影的价格还是偏高。3、Game center经常在iOS设备上玩游戏的用户应该对Game center这个应用都不陌生，利用Game center我们可以发送和接收交友邀请，通过互联网邀请朋友加入多人游戏，与自动配对的其他玩家玩多人游戏，还有从朋友那发现新游戏，挑战朋友的高分等。

　　专题“英语教学工作计划”推荐内容。 　　为了提高对自己的要求，使工作有序开展，我们要做的第一步就是写一份工作计划。工作计划就是员工安排自己的工作内容的一种清单文书工作计划怎样我呢？经过收集，我整理了三年级英语教学工作计划，如果合你所需，不妨马上收藏本页。 三年级英语教学工作计划【篇1】 　　 一、学生知识能力习惯态度分析 　　学生刚接触到英语，大部分学生对英语有比较浓厚的学习兴趣，但也有少数学生会因遇到困难，而遭受挫折。学生学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，掌握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，教师应该以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，面向全体学生，始终把激发学生的学习兴趣放在首位。 　　 二、教材分析 　　本册是小学开设英语的第一学年第一学期使用，本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。 　　 三、教学目标和重点难点教学目标 　　1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz，并能按字母顺序背诵、默写二十六个字母. 　　2、根据实物、图片说出所学单词要求读音正确。 　　3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 　　4、能在非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 　　5、能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 　　教材重点难点：教材重点： 　　1、能听、说、读、写英语字母Aa--Zz。。 　　2、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 　　3、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。教材难点：能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 　　 四、主要措施 　　1、考虑到小学生好动爱玩的特点，以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。 　　2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 　　3、巧用实物、头饰、卡片、chant等来帮助进行单词教学。 　　4、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。调动学生学习的积极性，鼓励学生主动参与到课堂教学中去。在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。多为学生营造一些学习氛围，如：上讲台操练等等。融会话教学与情景表演之中。 　　5、多与学生交流，进行口语交际训练。 　　注重学生英语思维能力的培养，尽可能让学生形象的感知语言，形成一定的英语思维。要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。多读英语故事等。 　　6、充分利用直观教具，培养学生良好的朗读习惯，打下良好的语音语调基础。 　　7、培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 　　 五、教学内容与课时安排 　　Unit1Hello6课时 　　Unit2Lookatme6课时 　　Unit3Let"spaint6课时Recycle13课时 　　Unit4Weloveanimals6课时 　　Unit5Let"seat6课时 　　Unit6Happybirthday6课时 　　Recycle23课时每单元安排一次练习：8课时； 　　复习、考查：2课时。 　　本学期共计课时：52课时 三年级英语教学工作计划【篇2】 　　，提示学生找共同点，使学生简单了解一些语音知识。 　　Unit5Let"seat 　　教学重点：表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语： 　　Ilike…Havesome… 　　5个表食品的单词：chicken，hotdog，hamburger，bread，Frenchfries。 　　教学难点：chicken，bread和Frenchfries三个单词的发音 　　Unit6Happybirthday6课时 　　重点：能认读数字1—10. 　　能按指令语做相应的动作。 　　难点：数字的准确发音，尤其是3、5、9三个数字的发音要到位。 　　Unit1Hello6课时 　　Unit2Lookatme6课时 　　Unit3Let"spaint6课时 　　Recycle13课时 　　Unit4Weloveanimals6课时 　　Unit5Let"seat6课时 　　Unit6Happybirthday6课时 　　Recycle23课时 　　每单元安排一次练习：8课时；复习、考查：2课时 三年级英语教学工作计划【篇3】 　　 一、学生分析 　　通过一个学期的英语学习，三年级的同学对英语保留了比较浓厚的兴趣，由于第一学期末检测给了孩子们信心，开学以来的观察，主要存在的问题还是在于那几个学困生身上，作业不能按质按量按时完成，上课时注意力不集中。所以，在教学中，本人将始终把激发学生的学习兴趣放在首位，并培养学生的英语知识能力和运用能力。 　　 二、教材重点难点 　　1、培养良好的书写习惯，能做到书写规范、整洁。 　　2、能比较熟练地运用所学的日常交际用语。 　　 三、主要措施 　　1、规范学生的作业，统一要求。每天都布置听、读和写的作业。 　　2、规范学生的书写。把学生单词抄写中普遍出现的错误进行全班讲解。对于书写潦草的学生，老师做思想工作，同时还告诉家长，请家长和老师一起努力，帮助孩子养成认真书写的习惯。 　　3、考虑到三年级学生好动爱玩的特点，本人将金太阳光盘和多媒体课件相结合，课文对话用金太阳光盘呈现，单词句型用PPT课件操练，培养学生良好的朗读习惯，要求学生读书时将书本平摊在桌面，读到哪一句就用手指指到哪一句，这样有助于提高朗读的效果，避免学生分神。朗读要求学生跟着磁带或光盘读，要模仿上面的语音和语调，读出说话人的思想感情，打下良好的语音语调基础，并尝试课文的表演，帮助学生有兴趣、有效地背诵课文。 　　4、在教学的同时，我还将结合教材中的动物、国籍、校园等话题，对学生进行环境保护和爱国主义的教育。 　　 五、教学进度安排表 　　本学期计划每个星期学习一个unit,完成相关练习， 每两个module进行一次单元测验。用两个星期的时间进行期末总复习。 　　 六、教学安排 　　基本按照一个星期讲完一个unit的进度安排，适当可按内容难度进行调整。 三年级英语教学工作计划【篇4】 　　三年级上册英语教学课件 　　 一、Unit 1 In class 　　重点句型 　　1、Good morning 　　2、Stand up 　　3、come in 　　4、Sit down,please. 　　 二、Unit 2 In the library 　　重点句型 　　1、Don"t shout! 　　2、Don"t run! 　　3、Don"t eat here. 　　4、Don"t talk! 　　5、Don"t sleep! 　　 三、Unit 3 Is this your pencil? 　　重点句型 　　1、Is this your pencil? 　　2、Is that a pencil? 　　 四、Unit 4 Where"s the bird? 　　重点句型 　　1、Where"s the bird? 　　2、It"s behind the door! 　　3、It"s on your chair! 　　4、It"s in the tree now. 　　 五、Unit5 How old are you ? 　　重点句型 　　1、 How old are you ? 　　2、What a nice cake! 　　3、 Make a wish. 　　4、It"s time for… 　　 六、Unit6 What time is it? 　　重点句型 　　1、What time is it? 　　2、Wake up 　　3、It"s time for breakfast. 　　 七、Unit7 On the farm 　　重点句型 　　1、Welcome to… 　　2、What are these? 　　3、They"re pigs. 　　4、Are these apples? 　　 八、Unit8 We"re twins! 　　重点句型 　　1、Who is he? 　　2、We"re twins! 三年级英语教学工作计划【篇5】 　　一．学生学习情况分析： 　　三年级：三年级的学生通过两年的系统英语学习及习惯培养，绝大多数小学生对英语课的学习都有了很深厚兴趣，及较强的学习基础。进入三年级学生已经有了一定的学习基础，进一步巩固，落实知识点，并能运用自己所学知识进行综合运用，培养良好的学习习惯，继续保持学生的学习兴趣是三年级教学工作的重点。三年级学生的英语学习开始涉及到语法知识的学习及单词的拼听写，如何继续保持，激发学生学习兴趣，克服语法及单词学习的枯燥性是提高教学质量的关键。要使学生对英语课产生兴趣必须注意教学的设计，而枯燥乏味的讲解练习只会让学生厌倦，因此课堂的设计更因该丰富有趣，并结合课堂评价提高学生的学习兴趣，让每一个孩子都能在学习中收获喜悦，体验成功，养成良好的学习习惯，从而达到良好的学习效果，在落实知识点的同时，也要培养学生的英语阅读学习习惯及能力。 　　教材分析 　　3年级：新课标 第五册 　　本书设计新颖，内容生动有趣，符合儿童的身心发展。通过结合游戏，儿歌的学习，学生学习英语的兴趣得到了极大的提高，掌握的知识也更多。本期所学的内容较也有一定的难度，但情境设置与学生的实际生活息息相关，实用性较大，能够激发学生的学习兴趣。本书内容编排较合理，趣味性较强，设置的情境生动有趣，学生在学习英语单词，语句的同时能知道如何在现实生活中加以运用。 　　 二．教学方法： 　　1．进一步加强字母的认读，书写的规范，认真拼写每一模块的重点单词，要求能听写，默写几熟练的拼读，掌握书中重点语法内容，并根据书中出现的知识，结合学生的实际生活创设多种情景，使学生在较为真实的情境中理解和掌握知识，并在特定的环境中加以运用。 　　2．教授新课的过程中不断强调学生的常态课的课堂常规和行为规范，强化课堂常规训练。做到每一堂英语课有效，落实。不断巩固旧知，新旧结合，融会贯通，将所学的知识加以灵活自由的运用，从而达到学以致用的目的。 　　3．传授新知的同时，进行外国文化背景知识的传授，帮助学生进一步理解所学知识的来源和背景，了解英语国家的文化，帮助理解课文和所学知识。 　　4．采用多种教学手段，制作ppt，运用多媒体进行教学，让学生在视觉、听觉等各个方面都接受到刺激，开展有趣有益的活动使学生能集中注意力，更好地掌握知识。 　　5．采用分层教学法，针对不同程度的学生在课堂上制定不同的学习任务，完成不同要求的课堂练习，课后作业。达到不同的学习目标。 　　6．落实每次英语课后的作业，做到个个监督改错，落实每个模块的单元检测，做到错题集体回顾总结。 　　7．课堂上采用积极有效的课堂评价，做到每课一评，如“I am English star”，”Who is the NO1 ?”，英语乐园等课堂，课后评价方式并记录在案实行单元测验，考试的加分奖励制度。 　　8．学生间开展互帮互助活动，定期安排成绩较好的学生带领其它学生朗读课文、复习单词及重难点知识点等，动员全体学生争做小老师，主动帮助学习上有一定困难的学生，共同进步。 　　针对3年级学生情况，应采用更有效的教学方法，在保持他们学习热情的前提下，加强他们运用英语的能力，并落实每一个知识重难点，提高他们学习的层次，关注在学习上有一定困难的学生，了解他们的内心世界，帮助他们树立学习的自信心，让每一个孩子都能在检测中取得好成绩。 　　 三．教学时间安排： 　　1．新课 （20—25课时） 　　2．复习 （40—50课时） 　　3．考试 （7－8课时） 　　4．机动 （3－4课时） 三年级英语教学工作计划【篇6】 　　时光荏苒，转眼新的学期又开始了。下面是我的教学计划： 　　第一单元重点是will的将来时使用。谈论预测未来。引导学生展开想像的翅膀，畅想美好的未来。 　　第二单元学习情态动词should的应用。话题是围绕讨论生活中遇到的问题，学习如何给出合理的意见。培养学生关心关怀他人的品格。 　　第三单元围绕过去进行时，讨论UFO的话题。本单元可以让学生开阔视野，对神秘的宇宙和神奇的地球以及地外空间的憧憬，提升学生学习英语的兴趣。 　　第四单元学习英语中的直接引语和间接引语，培养学生语言表达能力。 　　第五单元学习用if 引导的条件状语从句。谈论参加派对。使同学们了解美国人的生日聚会的气氛。可以举办聚会，增进同学间的友情。对现在孩子铺张浪费，讲排场的行为加以讨论和纠正。懂得感恩，感谢父母的养育之恩，家人朋友的呵护与帮助之情，国家与社会的培养。 　　第六单元学会用现在完成时讨论爱好。让学生互相交流思想，号召学生动脑动手使学生更加热爱生活。 　　第七单元学习礼貌请求和对待别人的抱怨时如何表示歉意。中国人素以文明礼仪之邦而著称，西方人也同样注重文明教育和人际关系。因为沟通的技巧不仅代表个人的受教育程度与素养，也能现实国家的文明水平。培养学生讲文明懂礼貌的品格 　　第八单元谈论收送礼物。建议学生不要铺张浪费，用自己的心意对亲人朋友表达美好的祝愿。 　　第九单元继续学习现在完成时的表达，谈论曾经去过的有趣的地方的经历。了解迪斯尼乐园，拓宽学生的视野。 　　第十单元围绕如何与陌生人展开谈话，即礼貌又不涉及他人隐私。向学生多介绍中外语言交际的文化冲突，使学生多了解英美文化，促进学生学习英语。 　　中国自古以来就是文明礼仪之邦，外国人也特别看重礼貌礼节。通常从一个人的言行就能看出他的品德所以我们中学生学习英语使用英语时也要注意表达的礼貌礼节。 三年级英语教学工作计划【篇7】 　　一、指导思想 　　贯彻“保持共产党员先进性教育”的精神，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。 　　 二、教材分析： 　　《义务教育课程标准实验教科书英语(pEp)》供三年级起使用，是人民教育出版社与加拿大Lingo.Media国际集团合作编写的一套全新的中小学衔接的英语教材。这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。 　　本套教材总思路是以话题为纲，以交际功能为主线，兼顾语言结构，逐步引导学生运用英语完成有实际目的的语言任务，即：话题—功能—结构—任务。 　　 三、教学重点与难点分析： 　　1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 　　2、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 　　3、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式限度的激发学生的学习动机。 　　4、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。 　　 四、教学内容与目标： 　　1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流。 　　2、能听、说、认读50个单词和听、说、读、写26个字母(包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6个话题)，并能简单地运用。 　　3、能听、做6个“TpR”活动。 　　4、能唱8首歌曲，能听、说、唱7首民谣。 　　5、能完成8个自我评价活动。 　　6、能听懂6个幽默小故事。 　　7、能了解6项简单的中西方文化知识。 　　 五、教学方法： 　　(一)会话教学(Let"stalk/Let"splay) 　　本教材的会话部分设计了各种真实自然的情景，并以连环画的形式出现。其目的在于分散教学难点，循序渐进，便于表演。三年级儿童的特征就是爱玩，好表现自己。因此，用表演和游戏的形式来进行交流，学习语言、运用语言是最恰当的，在会话教学中，注意融会话教学于情景表演之中(Let"stalk)，让学生在表演中练，在交际活动中用，而不要将会话教学变成跟老师念，跟录音读，集体、小组、个人读的枯燥无味的形式。在会话表演中，教师的角色既是导演，又是演员。 　　(二)词汇教学(Let"slearn/Let"sdo) 　　学生用书中的单词都是围绕话题集中归类出现的，这样有利于记忆和开展课题的讨论。在词汇教学中应注意以一几点： 　　1、巧用实物、头饰和卡片(Let"slearn) 　　巧用实物和卡片是指不要单纯地利用实物和卡片进行反复领读、跟读的练习，而要提倡“巧”用，即利用游戏，使用实物或卡片，实践证明，在兴奋刺激的游戏中学会的单词记忆率高。生词卡片更是可以用来做各种各样的复习巩固生词的游戏，如：“快看快说”、“快听快指”、“藏藏、找找、说说”等。 　　2、融词汇于会话教学中 　　1)力求做到在旧语言中学生词，用旧词练习新语言。 　　2)利用并丰富教师教学用书中供选择的游戏，可以根据内容的需要，选择一至两种游戏形式丰富课堂教学。 　　3)设计生动活泼的交际性游戏。 　　3、充分的挥TpR活动的优势(Let"sdo) 　　4、注意示范教学单词的发音 　　在各种趣味活动中，教师仍要重视一些发音较难或容易发错的单词，如单词house中的se发音，horse与house的比较,还有一些发音较难的多音节词，可用分解的方式来教. 　　(三)歌曲与哥谣教学(Let"ssing/Let"schant) 　　学生用书中共有8首歌曲和7首歌谣。在教学中应该注意在每节课渗透，歌曲和歌谣可以在每节课的课前欣赏或演唱，以营造英语学习的气氛。灵活运用于各个教学环节中，除了用于Warm-up，营造学习气氛，还可以灵活调整，用于呈现语言或词汇的教学中。也可以用于教学中途的放松和调节，更可以用来巩固语言和词汇的学习。唱演结合，培养艺术素质，小学生好动、好表演。教师应昼给歌曲和歌应用技术与上相应的简易动作，让学生在唱起来的同时动起来、演起来和乐起来。 　　(四)趣味故事教学(Storytime) 　　学生用书每个单元C部分的趣味故事不仅仅是给学生带来乐趣，更重要的是趣到了扩展语言和对不同学生分层次教学的作用。 　　1、对于理解力、记忆力强的学生，要求他们理解故事，会讲述故事，表演故事，并鼓励他们运用故事中的新语言。 　　2、对于中等学生，要求他们理解故事，能够跟随录音指着图讲述故事。 　　3、对于接受能力略慢的学生，只要求理解故事，会跟录音指图即可。 　　(五)阶段复习教学(Recycle) 　　1、每个单元的前两页是一个完整的连环会话，内容是由三个单元的Let"stalk部分的功能会话汇演编而成。教学中可以用头饰进行个人、小组、集体等形式的角色表演。 　　2、词汇复习的趣味活动 　　阶段复习1的词汇复习以吟唱歌谣的形式进行。由于节奏较快，教师可以先让学生边听录音，边用手指出录音中读出的单词和句子，理解歌谣的大意。然后跟随录音拍手吟唱歌谣。对字母和数字的复习以听力练习的形式展开，同样让学生跟随录音内容指出相应的数字和字母并大声跟读。作为语言的延展，本部分还有Let"smake和Let"ssing两项活动供教师选择使用。 　　阶段复习2中单词复习的趣味活动：1.Findanddraw,让学生找到并画出图中动物喜爱的水果;2.Listen,colourandsay,让学生按录音内容涂色并读出整个句子。本部分同样安排了Let"smake和Let"ssing作为延展内容供教师选择使用。 　　 六、教学措施： 　　1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。 　　2、运用各种不同的肢体语言来辅助教学。 　　3、在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。 　　4、多为学生营造一引起学习氛围，如：创设英语角等等。 　　5、要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。 　　6、多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。 　　7、多与学生交流，进行口语交际训练。

可以吧

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6种无功调节方式0：禁止无功输出； 1：通讯调节功率因数；2：参数设置Q/S； 3：参数设置功率因数；4：Q(u)特征曲线；5：功率因数特征曲线；a. 无功调节过程中，应首先修改40117（无功功率控制方式）的内容，确认设置成功后，再发送相应配套的寄存器数据。b. 逆变器支持对无功功率调节响应速度的设置，可以使用表格中的接口8（寄存器地址：40124），设置范围：5~120Sec; 从而控制逆变器输出的无功在功率在被调节的时候变化速度。可以按照默认值执行，不需要修改。

60月内故障处理、设备维修等。华为组串式并网逆变器的标准质保是开箱验收合格后60个月内。根据客户的不同要求，可以提供10年以上的质保。目前，恒通源的维修网点覆盖全国各大主要省市，能够随时随地为客户提供各种服务。包括设备调试、问题解答、故障处理、设备维修、电站改造等增值服务。

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目前不支持，这个功能现在只支持美联航，将来可能逐步推广到其他国家。

Triple-S偏复古风，Allover更加潮流。Balenciaga推出的Triple-S,直接带动了复古潮流的席卷,更是衍生出一个词“老爹鞋”。AlloverScriptLogoVareuse衬衫是巴黎世家品牌旗下的一款产品。巴黎世家（Balenciaga）是法国的奢侈品牌，隶属于开云集团，经营产品主要包括男女成衣、皮具、鞋履、香氛和配饰等。1917年，克里斯托巴尔·巴伦西亚加(CristóbalBalenciaga)创立了巴黎世家，1936年落户巴黎，1972年，他在西班牙巴斯克地区的故乡逝世。2001年，开云集团掌管巴黎世家，再次确立了巴黎世家作为时尚界最具影响力品牌之一的地位。2018年，巴黎世家与世界粮食计划署（WorldFoodProgramme，WFP）启动合作。

华为太阳能逆变器支持远程操作的。一、太阳能逆变器的作用：是将蓄电池的直流电逆变成交流电。通过全桥电路，一般采用SPWM处理器经过调制、滤波、升压等，得到与照明负载频率、额定电压等相匹配的正弦交流电供系统终端用户使用。有了逆变器，就可使用直流蓄电池为电器提供交流电。二、太阳能逆变器的简单介绍：太阳能交流发电系统是由太阳能电池板、充电控制器、逆变器和蓄电池共同组成；太阳能直流发电系统则不包括逆变。逆变器是一种电源转换装置，逆变器按激励方式可分为自激式振荡逆变和他激式振荡逆变。

目前gps watch大部分功能都依赖智能手机配对连接。而脱离智能手机，绝大部分gps watch还有的功能是计步，定时，秒表，运动跑步等模式，可以自己连接gps进行定位并且记录运动路线轨迹，储存在手表内部存储器里，在下次连接智能手机的时候再同步到手机app里面。还有少数gps watch拥有播放手表机身的音乐功能，有esim功能的还可以有电话通话等功能。

无法在备忘录中进行设置。需要将文字拷贝至word中查看。详细步骤：1、点击手机【备忘录】按键。2、进入手机备忘录，打开【要统计的备忘录字数】。3、全选要统计的字数，点击【拷贝】。4、点击手机【word】。5、打开word，点击【新建word】。6、粘贴刚才复制的文字。7、点击word中的【字数统计】，就可以统计出字数了，完成。

英语中有很多词语表示喜欢的意思，下面我来告诉大家表示喜欢的英文有哪些吧。 01 like：like这个单词我们再陌生不过了，这个单词的意思是喜欢。但是程度没有love深。我们通常会用like表示我们喜欢什么事物。 02 love：love这个词我们肯定我不会陌生了，这个词语的意思是爱。比like的程度深很多。比如恋人之间经常说I love you 03 be interested in：这个是一个短语，表示的是我对什么感兴趣。后面通常接一个短语。如图1所示。 04 be keen on：这个是一个短语，表示的是热衷于做什么。后面可以直接接名词或者动词的ing形式，如图1所示。

这种情况下，苹果手表不能接电话也不能打电话，必须与手机保持连接状态，手表才能接电话。手机不带在身边时，手表肯定无法与手机保持连接。AppleWatch苹果智能手表在正常情况下，10公里(千米)以内都可以离开iPhone手机的。但是在要让AppleWatch离开iPhone之前，您必须将iPhone和AppleWatch上的定位和通知打开，然后将AppleWatch上的提示打开，最后再将网络打开就可以了。因为AppleWatch苹果智能手表里有一个App装置，您只要将它打开以后，您就会看见AppleWatch里有三个环形的图表，而且该图表能监督您一天的活动量。当您的活动量达到极限的时候，图表就会就会慢慢的闭合，并且每过一小时AppleWatch都会通知您重新换一下姿势此时手表只有部分功能可以使用：1、完全正常：时钟、世界时钟、闹钟、秒表、倒计时、设置。2、基本正常：心率、健身、健身活动。3、日历（能打开，但只能看以前同步的信息）4、地图（能打开之前下载的地图，但不能打开新地图和定位）5、音乐（需要用力按压屏幕，选择AW为来源，同时必须给AW配对蓝牙耳机，才能使用）6、电话（可以浏览通讯录、通话记录，但不能接打电话）7、信息（可以浏览、管理以前收到的信息，但不能接收和发送的信息）8、邮件（可以浏览、管理以前收到的邮件，但不能接收和发送的邮件）9、天气（可以浏览之前同步的天气信息，但不能刷新）10、Passbook（可以看到并使用已同步到手表的凭证，但不能同步新凭证）11、系统升级WatchOS2以后，可以独立运行的原生App。1、当蓝牙不可用时，Apple Watch 和 iPhone 必须在同一 Wi-Fi 网络环境下才能够让用户依然拥有 Apple Watch 的全部体验。2、一般来说，蓝牙理论上可以覆盖的范围大约是 30 米或者是 100 英尺，但性能会因为物体的阻隔或者电波而受影响。3、作为对比，Wi-Fi 一般覆盖的范围是蓝牙的2-3倍，当然这取决于无线协议，信号强度，和Wi-Fi路由器的性能。4、 Apple Watch 同一时间配备了短射程的蓝牙和长射程的 Wi-Fi 技术，所以它能够通过 Wi-Fi 来继续保持和已配对 iPhone 的连接，即使不在蓝牙的覆盖范围内。

有多种方法： (1)工具统计法： 单击Word菜单栏的“工具”菜单，选择“字数统计”。 (2)文档属性法： 单击Word菜单栏的“文件”菜单，选择“属性”，在“统计信息”栏下面就可以看到。 对于高版本的Word，可直接在windows中看到文档属性，这样就不用打开文档，查看其文档属性就能了解其字数了。 (3)插入域法： 按快捷键Ctrl+F9，在灰块中输入numwords，再按F9，出现的数字就是这篇文章的总字数，并且这个数字是变化的（选中全文后按F9键就更新），这对于将文章字数作为文章一部分的应用是比较有用的，它可使结果动态更新、不用每次修改文章后再去修改字数。

SINGLE、DOUBLE、TRIPLE后没了吧,这些叫形容词, first second third fourth fifth等等 后面还有, 这些序数词 once twice 叫名词 后面没了,three times 三倍

Itu2019s a duck.

　　喜欢是一种由内向外的，非迫切需要的，在维持自身生存之外的得到与占有。更多的是得到情感上的满足。那么，你知道喜欢的的英文是什么吗? 　　喜欢　[xǐ huan] 　　喜欢的英文释义： 　　to like 　　to be fond of 　　like 　　jubilation 　　have a mark on 　　have a liking for 　　keen on 　　have a fancy for 　　admire 　　喜欢的英文例句： 　　即使你不喜欢这工作，你也得做。 　　Even though you do not like it, you must do it. 　　听起来你好象蛮喜欢的。 　　It sounds like you enjoyed it. 　　并不是每个人都喜欢这本书。 　　Not everyone likes this book. 　　我已经足够大了，有权去做我喜欢做的事。 　　I"m old enough to have the freedom to do as I like. 　　我喜欢书架上所有的书，但这本是我最喜欢的。 　　I like all the books on the shelf but this one is my favorite. 　　我们都喜欢乡村生活的宁静。 喜欢的英文怎么读 　　We all like the tranquility of the country life. 　　如果她喜欢你，要明确告诉她你的感情，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。 　　Drizzle mizzled continually and could last for a whole day or even a whole week. 　　我喜欢前者的画而不喜欢後者;我喜欢前者的画胜於後者。 　　I prefer the former picture to the latter. 　　大部分的人似乎都喜欢看比赛,而不喜欢参加比赛。这里在哪体现的不喜欢中的不啊? 　　A majority of people seem to prefer watching games to playing games. 　　我喜欢 游泳 ，尤其喜欢在大海中游泳。 　　I like to swim, especially in the sea. 　　他提出了批评，我反而更喜欢他了。 　　I like him all the better for his criticism. 　　不管你喜欢与否，这个世界照样存在。 　　The world exists, whether you like it or not. 　　你最喜欢哪一个? 　　Which do you like best? 　　你喜欢音乐吗? 　　Do you like music? 　　我喜欢在海里游泳(或洗澡)。 　　I like to bathe in the sea. 　　现在我有点儿喜欢这部影片了。 　　Now I like the film some. 　　你喜欢被人盯着看吗? 　　Do you like being stared at? 　　我们喜欢用圆珠笔写书。 　　We like to biro book. 　　我喜欢与朋友在一起聊天儿。 　　I enjoy a chat with a friend. 　　我喜欢用最好的木料做活。 　　I like working in the best wood. 　　如果你喜欢，那就买吧! 　　If you like it, take it, then. 　　他们喜欢在海滩上跑来跑去。 　　They love to run about on the beach. 　　他们喜欢在操场上跑来跑去。 　　They love to run around on the playground. 　　她喜欢办公室中对她有好感的那位领导。 　　She liked the head in her office with whom she stood in. 　　她喜欢展示她所有的皮衣服。 　　She loves to parade all her furs. 　　年轻一些的人可能不喜欢这个主意。 　　The younger people might not like the idea. 　　早晨我起床时喜欢听到鸟叫声，而不是喧闹声。 　　I like to get up to birdcall,not shouting voice. 　　我喜欢那些腼腆不愿与人接触的女孩们。 　　I like the girls who are shy and stand off. 　　我喜欢闲逛穿过熟悉的街道。 　　I liked to meander through familiar streets.

triple["tripl]中文发音就是：吹剖 意思就是 三倍的;三重的 选手名: Triple H（HHH） 真实姓名: Paul Michael LeVesque 出生日期: 1969年7月27日 家乡: 新汉普郡州Nashua市,曾居住于康涅狄格州格林威治市,现居住于纽约市 婚姻状况:曾与Chyna交往,现与Stephanie McMahon结婚,并育有一女 身高:193CM(6英尺4英寸) 体重:122kg(270磅) 教练:Killer Kowalski参考资料： http://www.ndown.com/s/tripleh/