主题班会

珍爱生命主题班会总结（通用10篇） 　　在我们上学期间，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是我收集整理的珍爱生命主题班会总结（通用10篇），希望能够帮助到大家。 　　珍爱生命主题班会总结1 　　通过这次活动，我才了解到，毒品是那么的可怕，如果我们的意志不坚强，也许就会成为他们的牺牲品! 　　当美好的外表，新奇的噱头吸引着我们的视线，鼓励我们去尝试的时候，请多一个心眼，自觉抵制魔鬼的诱惑，否则会为自己的好奇心付出惨重的代价啊!做为青少年一定要做到洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。 要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。 我们应该多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心，加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态。 　　“毒品时刻要警惕，吸毒上瘾很容易”，朋友们，我们要保护好自己，共同努力，一起预防毒品。 　　珍爱生命主题班会总结2 　　3月15日下午，xx县第一小学三年四班召开了以“珍爱生命保护自我”为主题的安全教育班队会活动，这次活动主要目的是为了切实增强学生的安全防范意识，掌握基本的法律知识、安全知识，提升避险和自救能力，保障学生安全，会议在班主任老师带领下，两名主持人精心准备，通过多种形式让同学们了解各种安全知识。 　　本次安全教育分别从校园安全、用电安全、交通安全、消防安全几方面进行了介绍，一个个典型案例深深的震撼着同学们的心灵，让他们受到了警醒，并掌握了在校园时，发生火灾时，乘车、骑自行车、步行时，用电时如何避免危险，遇到危险的正确处理方法。 　　介绍完几个方面的安全知识，同学们又分别了解了一些法律知识和生活常识。随后同学们通过知识竞赛、领读《校园安全三字经》、观看《中小学生交通安全歌》等形式开展了积极的互动，进一步加深了印象，增强了学习的效果，对安全的重要性有了更加深刻的认识。 　　最后，班主任对这次班队会进行精彩的点评和总结，进一步重申了安全的重要性，并对校园安全、校外安全应注意的问题作出说明以及必要提醒，使同学对平时意想不到之处有了进一步的认识。 　　在班主任老师的帮助指导下，这次主题班会，同学们表现的非常积极，现场气氛非常活跃，这次主题班会开得很有意义，很成功。班队会结束后，同学们普遍认为安全与每个人都密切相关，它是同学们能否健康地成长、茁壮成长的前提，必须长抓不懈，落到实处。 　　珍爱生命主题班会总结3 　　3月20号我们094班针对“珍爱生命，绿树常青”主题召开了班会，3月2号，我们外语院发生了一件震撼全院的事件，同时也给了我们班深刻的教育意义。为此此次班会及时而切合实际的对我们班进行了一次教育洗礼。 　　此次班会由班长曹孟新主持，班主任王霞老师莅临参加，班会的流程分为学习关于大学生如何正确培养人生观价值观，观看视频电影，相关同学上台发表感想，班主任进行总结等流程。 　　黄燕华同学作为我们094班的一份子，发生这种事，每个同学都感到悲痛而惋惜，曾经的笑颜随风而逝，曾经她是我们班学习最刻苦的学生，是老师眼里的好学生，可是，一切都因为坠落而改变。事情过去也有半个月，可是看到她的照片，每个同学都热泪盈眶。 　　作为班上的班委，我们纷纷上台发言，对此事进行了评论，班长，团支书，作为了班委的主要干部发生了这种事我们都非常自责，是我们平时工作没有做好，思想教育工作没有做好，同学心里素质关切度没有做好。因为我们工作不仔细而照就了多么惨痛的代价啊！！面对如诗的夕阳，我们常常会发出叹息：夕阳无限好，只是近黄昏。是啊，夕阳虽快要落山，却总是有些留恋不舍的阳光，偎依在我们的身上。这个世界是那么美丽，谁忍心走呢？夕阳西下，还有东升的机会，可是生命……生命原本无多，人只有一次属于自己的时间，又有什么理由不好好地活着？俗话有说：”世上不如意的事，十有八九。”言外之意就是人的一生不会是平坦的。我们都应该了解到这一点。正因如此，我们应该正确对待生命，勇敢地面对各种困难，而不是为了小小挫折就自我放弃、自我轻生。 　　生命是伟大的，生命是崇高的，没有人可以轻易放弃生命。当你还在呼吸时，当你的心还在跳动时，请记住：珍惜生命，关爱生命。我们的生命只有一次，但我们如能正确地运用它，一次足矣。 　　最后，班主任老师做总结。她说，首先出了这件事，她自己非常自责，可是死者已矣，最重要的是活着的人如何面对生活，如何把握未来，也许阳光灿烂的笑容背后有很多辛酸，我们要多关心他人，说不定自己的某一句话可以改变人的一生，她说，经历成就生命，我们一定要活出健康的自我，遇到自己无法承受的压力时一定要寻求帮助，班委，老师，院里领导都是我们可以求助的对象，千万不能想不开做出傻事来，在有这种傻念头的时候，想想千辛万苦把我们养育成人的父母该是多么伤心，想想那些爱我们的人该有多么痛苦，人活着一定不能自私，我们不是单个个体，我们生而为人，就要承担相应的责任。赡养父母，善待自己，如果说有勇气选择死，那活着又有多难呢？ 　　这次班会，大家的感想深刻，同学们都有很强烈的体会。当我们翻开手中的书本，欣赏一篇赏心悦目的文章时，张海迪也许正在床塌上吃力地挥写她对生命的渴望；当我们驻足树林，望着那瑟瑟秋风中的枯叶飘落时，史铁生也许正沉浸在对生的遐想中。这些残缺的生命为了生命无悔而努力，因为他们知道生命不屈，生命可贵。 　　人的生命似乎总是这样的：淡淡的喜悦和浓浓的哀伤会如此不和谐又无法分开地纠缠在一起，甚至有时候，只有满满的悲凉，每走一步都会痛苦地抽搐着，看不到希望，没有一丝奢求，但我们还得要走，不管你是否愿意。既然如此，不如让我们以平常的心态坦然地面对，坚强自信的过着每一天。不是每个人的生命都是成功的，但必须做到无怨无悔。 　　持续两个小时的班会成功结束，大家都收获了很多很多，相信这次班会的教育目的已经达到了，我们094班是一个家，绝不再容许任何一个人脱离团队，我们一定要坚强，一定会变得更好。 　　珍爱生命主题班会总结4 　　为落实我院学生工作处关于”珍爱生命，倡导见义勇为精神”的通知，号召我院大一新生学习、宣传、弘扬”见义勇为精神”，使我院学生唤起自身的社会责任感，树立正确的道德观，认真规划大学生活，不浪费光阴，培养积极向上的人生态度。对此，在十月份我院开展“珍爱生命，倡导见义勇为精神”主题班会活动。为的是进一步加强学生的尊重生命，自尊，自爱，自信，自立意识。而且这次活动接近生活，能唤起大家对生命的渴望。在这次主题班会上，同学们参与热情高涨，认真对待，由于大家共同的努力，这次活动取得了预期的效果。 　　这次班会主题是“珍爱生命，倡导见义勇为精神”，所以我们班进行了“生命颂歌”的演讲比赛，组织同学们进行安全知识有奖竞猜活动，分组进行说关于“生命时间”的名句、格言比赛，最后还为“小悦悦”事件的不幸举行了默哀仪式。这次活动调动了同学们对本次活动的积极性，也让大家对生命有了更深的感触。但美中不足的是：由于准备时间比较仓促，节目顺序安排上有点小瑕疵，人事协调不够到位。但总体来说，这次活动还是成功的，在安全知识竞猜活动上，同学们抢答热情高涨，参与度很高，在很大程度上活跃了现场的气氛。 　　在“生命颂歌”环节中，各组代表激情洋溢，都深刻阐述了生命的本质：生命如花。是花就应该经得起风吹雨打，是花就应该让自己开得更艳，散发出醉人的芬芳。这些句子，让我们明白，生命是可贵的。同时也提醒我们：生命如花，也一样会凋谢。那么我们何不让我们的生命凋谢之前做到“拒绝冷漠，专递温暖”让我们拥有一颗乐于助人的心，一双搀扶他人的双手，让这路上再没有摔倒的弱者，没有冷漠奔走的路人，让我们一起呼唤爱的力量，牵起你我的双手，让真情涌动起来。 　　对我们班的主题班会分析中，优点、缺点都是有的。首先，当我们一接到学生工作处的主题班会通知时，我们班委迅速召开了班委会为本次班会出谋划策，并在活动的前期和后期也做了准备，基本上抓住了主题，节目内容也较为丰富，但由于时间上没安排好，与同学之间的交流不够到位，有些活动节目同学们兴趣不是太高。 　　总的来说，这次主题班会达到了预期的效果，真正落实了本次活动的目的，也使我们懂得了生命的意义，诠释了生命的本质。作为当代大学生，我们要对生命充满希望，要珍爱生命，充分弘扬见义勇为精神，让我们的生命之花更加绚烂。 　　珍爱生命主题班会总结5 　　我校按照县教育局关于在全区中小学开展“珍爱生命”主题教育活动的通知，迅速召开了全体教师会，传达部署县教育局的文件精神，号召各校积极行动起来，积极开展这项活动。该活动在小学校长的直接领导下，班主任、年级、少先队等协调一致，互相配合，全校师生积极响应，活动达到了预期效果。通过活动，创建了和谐、愉快的校园文化环境，使生命教育理念深入人心，培养了广大学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀,树立积极的人生观。现将整个活动作以总结： 　　 一、组织机构。 　　学校为保障该项活动的顺利开展，成立了以校长为组长的领导小组。领导小组成员为： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　 二、工作落实到位，责任明确到人。 　　我校制定了“关注安全、珍爱生命”教育活动方案，对教育的活动作了布置，认真贯彻，使各项活动落实到位，责任明确到人。 　　 三、举行多项活动，内容形式丰富 　　1、宣传。通过周一升旗仪式“国旗下讲话”、每日“放学前一分钟安全教育”、等形式，对学生进行《中小学守则》、《小学生日常行为规范》、《预防未成年人犯罪法》等安全知识教育。 　　2、学校通过张贴标语，召开主题班会，利用校会、晨会等时间进行安全知识的教育。 　　3、出一期以“关注安全、珍爱生命”为主题的黑板报，在广大学生中产生深刻的影响。 　　4、召开了一次“关注安全、珍爱生命”安全教育讲座。使师生更进一步认识到了安全无小事的意义。 　　通过这次“珍爱生命”教育活动的实施，提高了我校学生对生命教育活动的认识，也激发了广大老师的工作热情和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。我们将进一步努力，积极探索，切实把“珍爱生命”教育活动开展的更加深入，使广大师生的安全教育水平大幅提高。 　　珍爱生命主题班会总结6 　　我校于20xx年5月22日召开全体教师会，会议全面传达上级高度重视抓安全工作精神，同时结合学校实际全面落实相关安全工作内容，明确了各岗位职责，拟定相关防溺水措施。 会上重点强调防溺水工作，全面落实中心学校预防溺水安全教育活动实施方案的要求，提高教师安全意识，注重对学生教育引导，加强对学生思想教育。健全安全网络，与家长、共同构建安全防护体系。 　　为了全面落实相关安全工作内容，我班于4月25日，班开展“珍爱生命，预防溺水”主题班会活动，让学生讲述我们日常生活中存在的易发生溺水的危险地带、水域，发动学生自己来分析应如何避免溺水事故的发生。以典型的案例警示和教育了学生，向学生描述溺水致死原因、溺水症状，使每一个学生在安全意识和自护自救能力上都得到了提高。 通过主题教育活动的宣传教育，使学生学到了防溺水的安全知识，知道了怎样保护自己，防止溺水事件的发生，广大师生的"防溺水意识得到了提高。珍爱生命，防范未然。 　　活动中，我首先讲述近期发生在我们身边的几起溺水死亡事故，听了这件事，我想在座的每一位同学心里都不会感到 轻松。 为了提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生（包括公民）都要提高安全意识。自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。当堂的教育活动，同学们的反应还算是很积极的，很认真的回答每个需要回答的问题。 这次的教育活动，告诉学生，要无时无刻都注意到身边隐藏的危害。我们虽然是在校四年级学生，但是我们依旧不能独自去禁止游泳的地方去，毕竟我们还未成年；不可以在看到别人有困难的时候，自己很舍己为人的去救，因为我们有可能也会被拉下水。总体来说，这次在班级里面教育活动的情况，还算可以，对于我们来说也是一个演习的机会，以后要牢牢记住老师的话在这里，我提醒大家：小孩游泳一定要有家长看护，不会游泳的最好不要下水，特别不能到水深水冷的地方，如鱼塘、水库等地方去游泳。及时出去游泳，也要结伴同行，这样可以互相有个照应，一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。 “珍爱生命，谨防溺水”应警钟长鸣！作为我们小学生，应该时刻绷紧安全这根弦，加强自我防患意识，防患于未然，不私自下河洗澡，不到深水的地方去，不在水中游玩太久作为老师和家长，应承担起对孩子的监护和教育责任，使他们懂得珍爱生命，学会一些基本的游泳 技术和溺水后的自救措施。作为各级地方政府，应加强勘察，对危险河段要采取防患措施，绝不能容忍一些开发商，只管挖沙石挣钱，却不顾他人安危的做法。 　　“生命无价，水无罪”，水是自然界最宝贵的资源，我们再也不能把糟蹋生命的罪责强加到无生命的水身上。让我们行动起来，“珍爱生命、谨防溺水”！ 　　珍爱生命主题班会总结7 　　为全面推进素质教育，培养学生乐观向上、积极进取、珍爱生命的心理品质，促进学生健全人格的形成，根据上级要求，结合本校实际情况认真开展了以“珍爱生命，从我做起”为主题的教育活动，总结如下： 　　1、学校充分利用校园广播、黑板报、主题班会等形式宣传“珍爱生命，从我做起”的主题教育思想，提高学生珍爱生命的意识。 　　2、将生命健康教育渗透到学科教学中。各门学科是生命教育的显性课程，要在这些学科中增强生命教育意识，充分挖掘生命教育资源，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的生命教育。 　　3、将珍爱生命教育活动与学生的日常行为习惯养成教育结合起来。学生行为习惯养成教育本身就包含有生命教育内容，要通过有关方面的习惯养成教育，培养学生的自理能力，督促学生学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会。 　　4、积极开展了学生青春期生理、心理健康教育。 　　5、举办专题教育活动。各班进行专题讲座，加强学生生命教育，激发学生对生命的热爱，教给学生安全知识、自我防范、自我保护的常识，提高学生生命健康意识，依法保护自己，尊重他人的生命健康权。 　　6、开展了主题班会、团队教育、社会实践等活动。根据学校统一部署，有计划地开展了以“珍爱生命，从我做起”为主题的各种实践活动，加强对广大学生的生命教育，使学生了解自己的成长历程，激发学生对生命成长的自豪感，培养积极的生命价值观。 　　7、全面建立家校共管的育人机制。通过家长会、家访等沟通形式，加强家校联合，形成教育合力。要帮助家长转变教育观念，要求家长在关注子女学习和生活的同时，更要关注未成年人的生命教育、安全教育、心理健康教育和思想道德教育，要善于发现子女非正常行为并及时与学校沟通，做到早发现、早预防、早采取措施，促进学生健康成长。 　　通过这次主题教育活动，学生进一步了解了生命的意义，珍惜生命价值，帮助学生掌握了一些心理健康知识，学会调适心理的方法，塑造学生健全的人格。学生更加热爱生命、热爱生活，建立生命与自我、生命与自然、生命与社会的和谐关系，学会关心自我、关心他人、关心自然、关心社会，提高生命质量，理解生命的意义和价值，促进学生身心健康、和谐发展。 　　珍爱生命主题班会总结8 　　根据上级文件精神及要求，我校在6月19日开展了禁毒宣传教育活动。为了让广大师生充分认识毒品的危害，从而远离毒品，拒绝毒品，通过学生影响家长和身边的人远离毒品，结合我校实际开展了“珍爱生命，远离毒品，拒毒禁毒，阳光生活”为主题的宣传教育活动，现将活动总结如下： 　　 一、提高认识，学校重视 　　我校非常重视禁毒宣传教育工作，并且主动与社区加强联系，学校的禁毒宣传教育工作做到分工到人，齐抓共管。学校领导班子召开禁毒宣传教育会议，研究解决有关问题，对全校师生进行禁毒宣传教育，组织师生学习有关禁毒文件，使学校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。 　　 二、坚持正面引导，采取多种形式，加强禁毒宣传教育工作 　　1.做好舆论宣传 　　我校在周一升旗仪式国旗下讲话以及各班主题中队会时间对学生进行禁毒宣传，同时充分发挥各宣传阵地的教育作用，利用黑板报、宣传栏、校园广播站等对学生进行禁毒教育。并在校园内悬挂标语口号，禁毒图片等，在校园内营造了良好的禁毒氛围。 　　2.落实禁毒知识一堂课 　　我们要求各任课教师根据自己学科特点，充分利用和挖掘教材中的有关禁毒内容，使用现代化信息手段，切实安排好课堂，增强防毒拒毒的针对性和科学性。 　　3.开展专题教育活动。 　　学校结合学生的年龄特点在全校范围内开展了“珍爱生命，远离毒品，拒毒禁毒，阳光生活”主题班会教育活动，观看展板，多媒体课件，电视播放视频等形式多样，寓教寓乐的教育活动，有效提高了学生对毒品危害性的认识和自己抵制毒品的能力。 　　4.结合各种教育，渗透禁毒教育 　　我校在对学生进行禁毒教育的同时，将禁毒教育与法制教育，行为规范教育等结合起来，努力做好预防工作，同时将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，并与社区配合，开展“小手拉大手，共同参与禁毒”教育活动。 　　禁毒工作是一项长期性的任务，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校将一如既往，进一步加大管理力度，做好学校的禁毒宣传教育工作，为学生铺建一条通往成功的健康大道！ 　　珍爱生命主题班会总结9 　　天气已逐渐变热，为加强我园全体师幼的安全教育工作，提高我园全体师幼防溺水安全防范意识及自救自护的能力，预防和杜绝溺水事故的发生。根据镇教委办文件通知和市教育局《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》，结合本园实际情况，开展了预防溺水安全教育的相关活动，并取得了显著效果，现小结如下： 　　 一、做好水域隐患排查整改工作 　　4月22日，对幼儿园周边进行了走访及调查，我园内部及周边未发现溺水安全隐患；向镇教委办报送《施教区周边安全隐患水域排查表》；并提请兴胜街道居委会设立举报电话，并参与排查安全隐患水域，接受安全隐患举报；同时，学园设立防溺水温馨提示永久性宣传牌1块，字体鲜明，主题明确，突出了警示与教育作用。 　　 二、教育宣传氛围浓厚，形成了校内外的高度共识，安全意识得到了进一步强化 　　1．学园举行了防溺水专项安全教育国旗下讲话，集中向幼儿进行了一次安全知识宣传；各班根据本班实际情况对幼儿展开了以“谈话”、“主题活动”、“情景模拟”等形式的活动对幼儿进行了安全教育。从中传授给孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。如小班的防溺水活动《我不玩水》、安全防护教育《水边玩耍有危险》。 　　2．向全体幼儿家长印发了《致全市中小学幼儿园家长的一封信》，共437份，对家庭教育提出了很好的建议和要求，让防溺水教育宣传工作深入到了每个孩子家中。同时让家长签收回执单，回收率达100%，由学园存档。 　　3．各班于 4月23日上午举行家长开放日和“珍爱生命，预防溺水”主题家长会，共12场次，家长到会率达90%以上，与孩子共同参加签名活动，教育活动得到了家长的有力支持和配合。 　　4．安全教育工作常抓不懈，离园前5分钟安全教育必有，使师幼的安全责任意识长久保持。 　　5．继续加强向家长宣传安全工作的力度。4月23日学园led显示屏滚动“珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长；切实增强安全意识，预防溺水事故发生”两条宣传标语。并于4月25日周五向家长发送相关做好防溺水安全教育的短信两条。 　　安全教育工作是幼儿园管理中的重中之重，通过一系列安全教育活动，幼儿、家长、教师间的安全防范意识得到了增强，有效避免了安全事故的发生，为确保幼儿平安度过暑假打下了坚定的基础。当然，安全工作是一项长期性的工作，我园必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要坚持不懈地抓下去切实将这项工作抓紧抓好。 　　珍爱生命主题班会总结10 　　为认真贯彻实施《全民科学素质行动计划纲要》，根据中国科协《关于组织开展“珍爱生命之水20xx年青少年科学调查体验活动”的通知》文件精神，开展青少年科学调查体验活动对提高我校师生科技创新意识和实践能力，增强节约意识，促进节约型社会的建设与发展具有积极的意义。我校认真组织了全校师生参与科学调查体验活动。现将工作总结如下： 　　 一、加强宣传，认真组织 　　我校领导高度重视此项工作，先后在假期计划会、调查体验活动专题会议上安排布置本项工作，要求全校师生认真完成此项工作，同时把此活动的开展纳入各班级假期工作的考核、验收的内容之一。保护水资源就是保护我们自身的生存和发展。我们号召全校的学生积极参与到这项活动中来，用自己的言行去影响并带动身边的每一个人加入到珍爱生命之水的行动中去。向全校师生发出倡议：“爱水是一个人应有的品质，节水更应是我们的责任，让我们积极行动起来，爱惜每一滴水，共建人水和谐，让我们的生活更加文明，让我们的世界更加美丽”。 　　 二、措施得力，形式多样 　　加强宣传，让活动深入人心。为了把此项活动落到实处，向全校各班级发放《活动手册》30本，公布了参与“珍爱生命之水”活动的相关网站。各班级接到关于开展“珍爱生命之水”青少年科学调查体验活动的通知后，结合实际，积极开展宣传组织活动。利用板报、课件、班会等多种形式积极展开了宣传发动，很多班级还为每名同学印制了《活动手册》、《活动信息反馈表》、“节水调查问卷”、“节水倡议书”等。 　　扎实开展活动，活动形式多种多样。活动中，全校师生开展了形式多样的调查体验活动。开展了“水资源现状及对策探索”活动，共总结出节约用水的可行性方法30余条，同时还开展了“饮用水是怎样来的”社会调查活动，学生撰写了很多心得体会文章；有些班级还组建了节水先锋队，开展了节水签名活动，用他们自己的行动去带动周围的每一个同学，每一个人节约一滴水，保护环境；各班级开展了“节约水资源从我开始”主题班会，办黑板报专刊，节水征文等活动，使同学在活动中体会节水的重要性。 　　进一步安排布置，让活动丰富学生的暑期生活。放假前夕，我校把此次活动作为暑期活动内容之一，要求全校所有同学根据实际开展调查体验活动，各班级专门就此项工作进行了布置安排，要求学生登录相关网站，进一步了解相关活动信息，积极参与实践活动。假期中，同学们在家长的带领和支持下，自己动手认真开展了一系列的调查体验活动。 　　 三、参与面广，成效显著 　　本次活动辐射面、学生参与面广，我校不仅学生全员参与该项活动，甚至他们的家长也与孩子们一起参与到活动中来。通过本次珍爱生命之水调查体验活动，同学们对我国的水资源的现状有了更多的了解，强化了节约用水，保护水资源意识，在生活中也开始有意识地节约用水，形成了很好的节水氛围。这不但使同学在对待水资源方面形成了节约的习惯，还使大家学会了珍惜其他资源。 ;

　　及时的做出总结与反思，无论对我们的学习还是工作都会有很大的帮助，下面应届毕业生网为你准备了这篇关于教学总结的文章： 　　一、活动主题： 　　安全教育，防范于未然 　 　二、活动背景： 　　本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。 　 　三、活动目的： 　　让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。 　　让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。 　　生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。 　 　四、主办单位： 艺术系09级装潢1班 　 　五、参加人员： 艺术系09级装潢1班全体成员 　 　六、活动时间： 4月1日( 周四)晚上七点 　 　七、活动地点： 403教室 　 　八、活动宗旨： 　　高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的.大学生也难免会面对各种危险。今 　　天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“ 安全教育，防范于未然”。 　　安全教育没有终点。 　 　九、活动流程： 　　一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾; 　　二、主持人引入导语 　　三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。 　　四、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等; 　　五、介绍各类安全事例 　　六、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开生命财产安全防范的互动抢答活动(共10题)，且对答对者有物资奖励; 　　七、材料介绍完后，两位主持人 　　一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。 　　八、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。 　 　十、活动总结: 　　学生安全素质的提高，重在实践锻炼。针对学生中存在的问题，可从以下几方面入手：一是常见安全防范能力训练。对大学生进行常规安全防范训练重点是进行防火、防盗、防骗、防抢劫、防侵害、防 自然 灾害事故等常规安全防范训练，教给他们一些安全问题的策略和办法，丰富他们的间接经验，提高他们防范安全事故的自觉性和实际应对能力。二是学生自律能力训练。引导大学生分析因自身缺乏安全防范知识和能力而引发安全问题的事例，增强他们健康成长、遵纪守法、保证安全、珍视生命、预防犯罪的责任心和自信心，切实提高大学生自我教育、自我管理、自我保护能力。三是应急能力训练。采用实战模拟等方式对学生进行临灾应急心理、防护技术的训练，提升应急能力。使其在面对意外事故发生的时要临危不惧、镇定自若、主动采取自救和互救措施。四是安全管理能力训练。采取分期分批，有计划有步骤地让大学生积极主动参与学校日常安全管理和综合治理等方式，使学生在实践中端正安全态度,强化安全意识，提高安全防范能力。 　 　十一、活动反思： 　　人员没有全部到达;在活动中的秩序任然有喧哗声等;材料过于生硬，缺乏学生自身的语言组织;活动节目顺序没安排妥当，以至于场面有些混乱;同学表现较为含蓄，不够开放;活动过程出现了一些状况，导致活动有些冷场。经过这一次的活动，我们积累了更多的经验，相信我们可以再做得更好。

网络安全教育主题班会总结（通用7篇） 　　在平日的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是我为大家整理的网络安全教育主题班会总结（通用7篇），欢迎阅读与收藏。 　　网络安全教育主题班会总结1 　　为加强未成年人思想道德建设，防范网络诈骗，弘扬文明网络文化，让学生养成良好的上网习惯，2020年9月22日至9月24日，五河一小开展了以“网络安全知识进校园”的宣传教育活动。 　　首先学校向全体学生发出倡议，要求学生文明上网，不要沉迷网络，做一个遵纪、守法、文明的上网者。班会课上，各班主任老师引导同学们观看相关视频、课件，联系具体事例，让学生们了解沉迷网络的危害，还利用PPT提醒同学们如何文明使用网络语言，正确对待网络交友，从而让学生明白怎样健康文明上网，合理使用网络。 　　本次网络安全宣传周里，学校将利用校园广播、微信公众号、在班级分发网络安全宣传单、组织学生写关于网络安全方面的小作文等方式进行网络安全的宣传，提高学生识别和应对网络危险的基本能力。 　　本次活动，进一步培养了青少年健康上网、依法用网、文明护网的意识，提高了学生的网络素养。 　　网络安全教育主题班会总结2 　　网络的高速发展给我们带来了许许多多的方便与新兴的产物，但同时也诞生了一些不确定的危险因素，我们的学生正处在网络的懵懂阶段，这个时候就需要我们教给他们如何正确的利用网络学习和交流，那么针对现在的形式我校根据本校的情况以及对学生调查的现状开展了一系列的网络安全教育活动。 　　1.针对学生开展网络安全方面的班会。开学初召开网络安全工作会议，要求班主任教师本学期要不定期的召开网络安全方面的主题班会，教育和引导学生远离不健康的网络，培养良好的上网习惯，懂得利用网络去学习绿色健康的知识，不要沉迷于网络游戏，对本班学生的情况要随时掌握，发现有学生出现不正常情况要及时联系家长或学校。 　　2.与家长之间的联系。班主任教师要与家长随时保持联系，了解学生的平时生活习惯，是否有学生出现不正常的上网习惯，学校和家长要互相合作，保证我们的学生正常的学习和生活。 　　3.学校的积极宣传。利用学校现有的各种宣传工具，电子屏，校园网站等。不定期的宣传网络安全方面的知识，让学生家长了解不健康网络对学生的危害，让家长通过宣传了解到网络安全的重要性。 　　总之，网络的高速发展给我们带来了许许多多的好处与方便，但也同样带来了很多不确定的危险因素，所以我们学校和学生家长要在孩子们刚刚懂得网络的时候灌输给他们正确的网络知识教育，让我们的孩子通过网络让自己的心灵更美好更纯洁。 　　网络安全教育主题班会总结3 　　为进一步加强网络安全管理，落实安全责任制。近日，xx学校多举措开展了网络安全教育活动。 　　一是高度重视、大力宣传。学校高度重视网络安全工作，召开专题会议进行学习布署，并通过QQ群、校园广播、国旗下演讲等途径向师生宣传网络安全的重要性及如何安全文明上网。 　　二是开展“安全上网、快乐成长”主题班会。班会课上各班主任老师利用PPT提醒同学们怎样正确对待网络交友，文明使用网络用语。引导学生观看相关视频，利用具体的事例，让学生们了解沉迷网络有哪些害处，从而让学生明白怎样健康文明绿色上网，及合理使用网络。告诫学生网瘾的危害、教会如何防范U盘、移动硬盘泄密，简单了解《网络安全法》。 　　三是信息技术课上老师指导孩子们开展文明上网活动。课上老师采取线上推广网络安全法律法规和视频，对学生们讲解如何正确使用互联网及树立文明的上网习惯。通过讲解，学生们加强了对网络安全的认识，同时也提高了网络安全防范意识。 　　四是签订网络安全责任书。全校师生签定了网络安全责任书，实现了横向到边、纵向到底，明确了每个人的安全责任，规范了上网行为。此外，发放了《致全国中小学生家长的一封信》，提醒家长承担起对孩子的监管职责，承担起第一任老师的职责。 　　该校通过开展网络安全教育活动，使师生们学习了网络安全知识，增强了网络文明素养，掌握了必备的网络安全防护技能，进一步强化了绿色上网、文明上网、健康上网的意识，营造了网络安全人人有责、人人参与的良好氛围。 　　网络安全教育主题班会总结4 　　为了提高我校师生校园网络安全防护意识，按照贵阳市教育局下发的《贵阳市教育局办公室关于开展2017年国家网络安全宣传周主题日活动的通知》文件精神及相关要求，根据我校网络安全宣传周活动方案，我校共开展了以下活动。 　　本次主题日活动以“网络安全为人民，网络安全靠人民”为主题，统一使用“国家网络安全宣传周”活动标识，普及基本的网络安全知识，使教师，学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。 　　本次网络安全宣传周活动准备采用以下形式进行： 　　（1）悬挂网络安全宣传标语横幅 　　在我校LED滚动屏循环滚动“网络安全为人民，网络安全靠人民”等网络安全宣传标语,在学校教学楼贴宣传标语。 　　（2）在我校网络平台宣传网络安全相关知识 　　在我校网站和公众号及QQ群上宣传展示此次活动的方案、计划等相关资料以及活动所取得的成果。 　　（3）组织学生观看网络安全宣传视频短片 　　组织各班学生在班会课观看网络安全方面的宣传短片，增强学生的网络安全意识，提高网络防护能力。 　　（4）组织全校师生学习《中华人民共和国网络安全法》 　　利用学校教师大会等场所组织全校教师、学生学习《中华人民共和国网络安全法》。 　　通过本次活动的开展，使全校师生对网络安全有了较深的认识，师生的网络安全意识得到加强。 　　网络安全教育主题班会总结5 　　20xx年网络安全宣传周活动中，唐山市大丰谷庄小学进行一系列的活动，来宣传网络安全，随着时代的发展，小学生网络安全的的确确是一件值得关注的大事，网络时代的来临给我们带来了方便与近步，但不可否认的是，网络安全同样也严重影响着人们的生活，成为新时代的一个焦点，小学生的网络安全意识，成为普及网络意识的重中之重。 　　大丰谷庄小学在一系列的学习活动中，以学校公众账号为主要宣传阵地，通过在家长群的转发和在班级内的学习讨论，来增强在网络安全方面的认识。我们要在鼓励小学生利用网络学习的同时，更要对学生网络安全意识进行教育，因为孩子本身对外界环境的抵抗力有限，所以就需要家长、学校给予更大程度的控制。 　　在活动中，我们首先对20xx年网络安全宣传周进行了介绍，在接到通知的第一时间，将相关资讯通过学校公众账号推送给家长。随后，我们又分两次，分别推送了《青少年网络文明公约》和《小学生安全上网守则》。 　　在班级活动中，老师们对网络安全进行了相应的解读，并且将《青少年网络文明公约》和《小学生安全上网守则》让学生进行学习和讨论。学生们对网络安全有了一个新的认识。 　　通过网络安全宣传周的活动，增强了学生和家长的网络安全意识。将我校师生和家长的网络安全意识又提升了一个新的高度。 　　网络安全教育主题班会总结6 　　根据平度市区教体局在全市教育系统开展网络安全宣传周活动工作的安排平度经济开发区厦门路小学积极行动,切实做到了宣传教育此项活动,现把一周来开展的活动总结如下。 　　一、 高度重视，加强领导： 　　平度经济开发区厦门来小学在接到上级文件后，立即召开校委会研讨“网络安全宣传周活动”强调当前校内校外网络系统很发达，有些内容对教师、学生的身心是有害的。要求全校师生自觉抵制网络危害，远离网络违法犯罪陷阱，带动全社会共同营造良好的网络环境。要求各班通过开展形式多样的网络安全宣传活动,积极倡导师生文明上网、安全上网、绿色上网，大力宣传涉网案件防范基本知识，使广大师生成为积极参与活动、主动教育宣传、坚决抵制恶习、养成良好上网习惯的网络安全践行者。为了加强对此项工作的领导，厦门路小学成立了以宿成山校长为组长的厦门路小学网络安全宣传周活动领导小组，要求各办公室、各班切实行动起来，加强校园网络安全以及文明上网。 　　二、大力宣传，营造全员参与的氛围 　　为了加强“网络安全宣传周活动”的大力开展，厦门路小学积极动员。组织教师集体学习平度市教体局网络宣传周活动方案，特别是要求各班主任结合学校的要求做好在班内的宣传，并通过本班学生向家长宣传。要求做到每班至少开展一次网络安全主题班会，办一次网络安全手抄报，观看一次网络安全宣传视频，写一份网络安全观后感，等，形成全校大力宣传网络安全活动。 　　三、举办系列活动： 　　1、举办“共筑网络安全，共享网络文明”工作会议一次，参与人员全体教师。组织形式：工作安排。 　　2、组织全体教师观看网络安全视频一次，参与人员全体教师。组织形式：观看视频。 　　3、举办“共筑网络安全，共享网络文明”主题班会一次，参与人员各班班主任、学生，组织形式：讲解网络安全知识，观看网络安全视频。 　　4、举办“共筑网络安全，共享网络文明”签名、宣誓仪式一次，参与人员全体师生。组织形式：学生签名、宣誓。 　　5、各班开展“睁开眼睛看网络”宣传活动，组织形式：各班组织学生观看走廊大厅的漫画。 　　6、发放网络安全宣传材料。 　　7、组织学生参与网络答题。 　　现在网络越来越发达，已经深入到教师学生生活的方方面面。加 强网络安全教育，是一项长期的工作。我校积极响应上级号召，召开了一次为期一周的网络安全教育活动。活动的开展是对师生网络安全的教育的一次很好的宣传，但时间短很多工作还没进一步开展，但效果是明显的，今后我校还要不断推动此项工作的开展。 　　网络安全教育主题班会总结7 　　网络的迅速发展和青少年网络群体的日益庞大给中小学生的网络道德素养提出了新的要求。如何结合网络时代的新特点，探索加强中小学生网络道德教育的方法，确实是一个崭新的课题。结合小学教育实际，我认为，网络带给青少年德育教育工作提出严峻挑战的同时，也存在着巨大的机遇。我们应当趋利避害，加强引导，把中小学生的德育教育工作与现代网络结合起来，利用网络的平等性、开放性和互动性的特点，寓教育于网络，通过网络开展生动活泼的青少年思想政治工作。现将我校的网络道德教育工作总结如下： 　　一、领导重视，强化管理，是搞好网络道德教育的保证。 　　20xx年9月，我校在市教育局的指导和帮助下，开展网络道德教育活动： 　　一是确定试点班级。选定三-六年级8个班作为网络道德教育试点班级。 　　二是成立了网络道德教育领导小组。由校长任组长。下辖网络技术服务小组、网络教育日常管理小组、网络道德教育课题研究小组。各小组按计划、分步骤实行，从而做到了级级有人抓，层层有人管，事事有人为，保证了网络道德教育工作的各个环节不留空档。 　　三是制定制度，科学管理。我校制订了《文明上网公约》、《计算机网络管理办法》《中小学网络管理员基本职责》等一系列规章制度，使网络道德教育工作规范化、科学化和有序化, 保证了网络道德教育的有序进行。 　　二、加强宣传，统一认识，是搞好网络道德教育的`前提。 　　网络是一个崭新的事物，应以开放的心态来迎接它，面对网络给青少年良好道德形成所带来的负面作用，我们不能因噎废食，粗暴地切断青少年与互联网的联系，而要在青少年接受网络科技知识的同时，强化青少年的道德意识，加强对青少年的道德教育，使道德教育适应科学技术和社会生活的发展变化，不让他们在网络世界中迷失方向。 　　三、分步实施、行之有效,将网络道德教育落到实处 　　我校有计划地指导学生利用电脑课、课余时间到学校电脑室自由上网。本阶段主要工作有： 　　1、以《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”为基础，全面开展网络法制教育。各中队通过主题讨论的方式，运用正反事例，向学生发出“文明上网，从我做起”的倡议。让学生较深刻地体会网络不良信息的存在与危害，敲响警钟，引起学生的警醒，产生内在的免疫力，自觉远离网络垃圾，抵制不良的用网行为。 　　2、召开“小学生与网络文明建设”为主题的班会。 　　3、在学生中开展制作手抄报活动 　　4、向家长和学生推荐好的优秀的儿童网站，如雏鹰网、童网、中青网等十几家儿童网站等各类“健康网站”。使他们了解网络安全知识；正如一位家长指出的:“如果我们有更多的优秀的少年儿童网站，孩子们就没有闲暇时间浏览cheng人网站!他看自己喜欢的内容还看不过来呢”。 　　四、多管齐下，以点带面，网络道德教育初见成效 　　应该说，大部分的小学生（尤其是城区学生）都上过网，他们中的大多数并未完全荒废学业，陷于其中。在网吧里，首先陷落的是那些意志薄弱、信念不坚的懦弱者。我们告诉学生：一个人如果抵制不了一点诱惑，那么在今后漫长的人生道路上将会摔很多跟头。要具有较强的抵御诱惑的能力，就必须胸怀大志，不断追求；必须信念专一、永不放弃；必须警钟长鸣、利剑常悬。同时我们也高兴地看到，有不少同学都曾经深受网吧之害，他们在老师、家长的帮助下，靠自己坚强的意志、坚贞不渝的信念在思想上筑起了一道长城，使他们走出了网吧的漩涡。 　　通过调查，在活动开展之前，我校大部分的学生上网都是玩游戏、聊天。活动开展后，通过调查发现我们大部分学生上网开始查找学习资料、浏览新闻、画图等。回顾过去，我们与时俱进、因势利导，为我校的德育工作闯出了一条新路。展望未来，我们信心百倍，豪情满怀。我们坚信，在上级领导的正确领导下，在兄弟学校的大力支持下，在全校师生员工的共同努力下，我校的德育之路会越走越宽广，我们的明天一定会更加美好。 ;

【篇一】心理健康主题班会活动总结 　　提高大学生心理健康素质是摆在高校面前的一项重要任务。在第十三个“525，我爱我”关爱大学生心理健康日来临之际，我院以科学发展观为统领，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕学校的中心工作，以提高学生心理健康素质为目标，培养高素质人才，促进全院学生健康成长成才为指导思想，以“微笑·微爱·微生活”为主题，采用各班开展主题班会的形式，积极响应了大学生心理健康教育中心组织的大学生心理健康教育宣传周活动，现总结如下： 　　一、学院重视，宣传到位 　　学院领导对本次活动给予了高度重视，积极发动本院学生广泛参与的同时还给予了指导和帮助。学生则通过班长会议的形式下达了本次班会活动的主题及要求，并着重强调了本次活动的重要性，还通过出宣传板的形式营造了健康教育的良好氛围，切实做到了广泛宣传。 　　二、主题明确，针对性强 　　各班主题班会紧紧围绕“微笑·微爱·微生活”的`活动主题，结合本班学生的心理健康问题及普遍心态，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和克服困难、经受考验、承受挫折的能力。教育和引导学生关注生活中的微小细节，感受生命的美好与感动，笑对人生中的挫折与成功。 　　三、内容丰富，形式多样 　　各班主题班会开展的过程中，不仅有各式各样关于心理健康的节目表演，期间还穿插了许多活动，包括心理测试及小游戏等，形式丰富多样，用以增强交流、活跃气氛。使同学们在愉快的氛围中达到了交流、沟通和和调节心态的目的。 　　四、准备充分，效果明显 　　班会前，心理卫生员和各班级干部搜集了大量知识，为班会成功的召开做好充分的准备。班会中，通过一些关于心理健康小节目，同学们对于“如何调节心态,如何维护自身心理健康”等方面都有了更好的认识。同学们反映，通过这样的心理主题教育班会使他们更好的认识到了自身的心理状况，并且能够了解更多关于心理方面的知识，开发潜能，笑对人生中的挫折与成功。 　　五、促进交流、意义非凡 　　本次心理健康教育活动以维护学生的心理健康、提高学生良好的心理素质为宗旨，宣传普及了心理学知识，强化了学生的心理健康意识，营造了积极、健康、高雅的心理氛围，增强了学生的心理健康意识。 　　总之，这次心理健康主题班会，使同学们明白了面对丰富多彩的大学生活，依旧会遇到一些问题，只要保持一个健康的心态，树立正确的心理健康观，正确把握心灵的准绳，懂得自我调节和适应，就能成为心理健康、生活快乐的大学生。在促进大学生健康成长和全面发展的同时，本次活动还更好的营造了我院积极、活跃的心理健康教育氛围,为建设和谐校园做出了贡献。 【篇二】心理健康主题班会活动总结 　　经过此次班会，贯彻了学校、学院精神，加强班级建设，提高了本班同学心理健康知识水平，增强了心理保健意识，进一步增进了他们对自我了解与探索，在紧张的学习中舒缓他们的情绪，解决了他们在成长、学习中遇到的诸多困惑，使他们构成了关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的良好氛围，保障他们能度过愉快的大学生活，做好自我的人生规划，树立好奋斗目标，进而为以后的生活、工作打下坚实的基础。 　　经过主持人介绍5·25大学生心理健康日的相关资料，同学们对于5·25大学生心理健康日有了更全面更深刻的理解。并且，经过主持人介绍学生常见的几种心理疾病，同学们了解了自我的心理健康状态。 　　情景剧带大家进入主题班会；经过心理情景剧—雨过天会晴学会了同学之间应友好相处、互相帮忙。经过心理情景剧—坠落的星子得到心理压力应及时经过寻求教师或同学帮忙来消除、而不是做出其他损害他人利益的事来消除压力。 　　经过大学生心理健康测试以及心理测试欢乐自我的欢乐是源于哪里让同学们了解自我的心理。 　　经过小游戏口传悄悄话了解真相是如何变成假象的；了解传播的途径越长，失真就越大。所以与人交往是，如果想明白真情。必须不要道听途说；传播和接收信息的人都有职责保证准确。经过小游戏绑腿游戏提高了同学之间的团体合作意识和合作精神。同时在游戏中的个人环节，让他们更深刻的认识自我，了解自我。 　　总之，整个班会活动加强了同学们对心理健康知识的了解，增强了同学们的自我保护意识，进一步扩展了大学生的心理素质，凝聚了我班的凝聚力，加强了我们的社交本事，增进了同学之间的感情，帮忙了同学们体验各种情绪，学会正确的处理生活中的消极情绪；正确感知他人的情绪，帮忙同学们构建和谐的人际关系。帮忙同学们做一个欢乐幸福的人，在大学的旅程上留下完美的记忆。 【篇三】心理健康主题班会活动总结 　　心理健康教育”是大学生德育的基矗同时，社会转型期出现的一些问题，也成为影响大学生心理健康的重要因素。特别是刚进校的大学生，面临适应大学生活的巨大挑战，特别是心理方面出现诸多的不适应，有针对性的做好大一学生心理健康教育尤为重要。结合我校的要求和我系特点，我班开展了系列心理健康教育活动，现将心理健康教育主题班会总结如下： 　　一、主题明确，针对性强 　　我们紧抓装从心开始”这一主题，传播心理健康知识，根据大学生的身心发展特点和教育规律，注重培养大学生良好的心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，增强大学生克服困难、经受考验、承受挫折的能力和团体意识。我们主要介绍以下案例： 　　1、心理健康知识 　　2、新生，进入大学的心情 　　3、你你适应大学生活了吗 　　4、我们应该用什么样的心态去对待大学生活 　　5、描绘3年大学后的蓝图 　　二、学生互动，形式多样 　　在本次主题班会教育中，我们为了提高教育的效果，我们采用学生互动的模式，以游戏的形式表现，在游戏的过程中增强集体荣誉感和班级团结意识。注重调动学生的积极性，活跃了班会气氛，大家在娱乐的过程中无形的增强了自身素质，增涨了心理方面的知识我们也注重发挥大家主观能动性，大家积极参与相关问题，充分发挥学生在学习活动中的潜力，大大提高我们班会的效果。互动的形式，给学生留下的印象更深刻，教育更直接。 　　三、准备充分，效果明显 　　班会前，主持人首先必须掌握有关知识，预测班会开展的基本情况，为班会成功的召开做好充分的准备。主要针对本次班会的新生的特点，学习了关于大学生适应问题、青年生存手册和班会开展应注意的基本问题。 　　通过班会，同学们对于“如何调节良好的心态,如何和周围的同学们进行心理上的沟通和交流,如何人与人之间、人与社会、环境的关系”等方面都有了更好的认识。 　　总的来说，作为新上任的心理委员组织的第一次班级活动，结果我还是满意的。虽然说此次活动还是有一些需要改进的地方，不过这也激励了我和我的搭档在今后的工作中更加努力，同时更坚定了我们办好下次心理主题班会的决心。 　　

开学收心主题班会总结（精选5篇） 　　在平凡的学习生活中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。其实很多人都不太清楚好的主题班会是什么样的，以下是我整理的开学收心主题班会总结（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　开学收心主题班会总结1 　　20XX年X月11日下午，楼宇L091班全体同学在教学楼101教室召开“新学期新气象”主题班会，此次班会全班37人实到37人，无人缺席。召开此次班会的目的在于让同学们正确认识到20XX年是我们09级同学在大学生活中最为重要的过渡期，让同学们给自己的大学生活确立一个正确的学习方向，更加的珍惜自己的大学生活。本次班会总体上说是开的很成功的，在这里我就此做一次总结。 　　首先班长先对上学期同学们的学习生活进行了总结，并与同学们一起制订了新学期的任务计划。接着由各个班委上台对上学期的工作进行总结，并对新学期自己工作的展望。 　　在学习方面，我班的学习委员通过对上学期期末的考试成绩进行统计分析，发现主要存在两方面的问题： 　　一是全班学习成绩整体一般，欠缺高分； 　　二是学习成绩层次性明显。根据问题以及班上同学平时的学习状态来看，究其原因主要在于学习方法的不恰当和学习状态的松散；在学风上，有两方面做得不佳： 　　1、同学们的主动性、自觉性意识有待提升，包括学习方面的和参与活动方面的； 　　2、健康的寝室文化尚未形成，包括寝室卫生、寝室道德、寝员关系以及寝室职能等方面。在生活方面，生活委员让同学们认识到本学期的任务： 　　（1）通过严抓学风，例如加强对“三早一晚”以及必修课的出勤考查、营造严谨的学习氛围，为同学们争创良好的学习环境； 　　（2）通过举办有意义的活动，提升同学们的素质能力，为同学们争创更大的表现舞台。同时督促同学们对自己在上学期各方面的表现做一个系统详细的总结，然后制定一个符合自身发展的、贴切实际的新学期新任务。紧接着其余班委也上台发表了讲话，对上学期的工作进行总结，并对新学期自己工作的展望。 　　最后同学们纷纷发言，他们绘声绘色地讲述了自己在假期聚会、旅游、过年习俗等方面的见闻感受，大家听得津津有味，既增长了见识，又开阔了视野。希望在新学期里大家更加的团结奋进，发扬优良传统，实现楼宇专业的更高目标！对于上学期成绩突出的同学和学习氛围良好的宿舍加以表扬，鼓励同学们在学业和校园文化活动中有更加出色的表现。 　　开学收心主题班会总结2 　　时间总是过得如此快，转眼xx都过完了。回首过去的一年，我似乎从高中生成为了大学生；我似乎还未完全适应大学里的生活；似乎太放松自己。 　　去年的6月经过紧张、激烈高考，我即高兴又有点伤心的来到这所大学，开始了自己的大学生活。 　　刚进入大学，对这所学校的感觉不是很好，心想本来就考得差，来到这三本学校，随便混混的过几年吧。但是经过大学里的第一堂课——军训后，我的想法慢慢的有所改变了，在军训的时候我看见很多师兄师姐是那么的有能力，还有那些和我一样刚进来的同学同样有出色的他们有的在学习方面，有的在组织能力方面，有的在在才艺方面等等多很好。看来这所学校还是有很多能学的。只要自己不放弃，自己努力就一定能学到。 　　在9月份学生会开始招新，我抱着试一试的心态去 报了几个，在校级学生会的招新面试中我都被刷下来了，没能进去。或许是自己的能力不够、或许是自己在面试时的太紧张，原因很多，但是我没放弃。在系部学生会招新的时候我又去试一试，这次比较顺利，或许是前几次被淘汰后学到的经验吧。在面试时比较放松的自我介绍和回答问题。 　　就这样在大学里找到了一些事做，我们体育部承办或参与了一些活动在活动的期间生活都比较充实和紧张。在这些活动中也学到一些有用的东西，锻炼了自己的能力。自己也策划了并组织了文化长廊的举办。这是在大学里第一个自己策划组织的活动。当然有很多同学的帮忙。 　　但是到了11月中旬的样子，活动基本结束了，时间也就慢慢 的多起来，本来是很想好好的复习的，但因自制力不强和耍心太大，没把多出来的时间好好利用起来。而是一天玩去了，甚至有的时候是玩得无聊了。这样的情况持续了一段时间，后看来快要考试了才有所好转。 　　大学里的考试，的确和中学不一样。但仍然需要复习、总结。现在考试还剩最后一科了，经过前几科的考试发现自己学习真的还需要更多的落到实处，不能飘在水面上。 　　过去的一年，过去的一学期，自己学到了一些东西；同时也发现了自己的不足之处。在新的一年，新的一学期一定要改掉这些不好的，把学学习和工作都落到实处。 　　开学收心主题班会总结3 　　金色九月，阳光明媚，秋风送爽，硕果飘香，经过了一个平安、愉快的暑假，我们满怀着新的希望，来到了一个崭新的校园。 　　20xx年x月x日上午8时，我们新崇德大学的全体师生欢聚在一起，举行了本学期的第一次聚会，这也是我们新崇德中学的第一次开学典礼。 　　典礼上，升旗仪式庄严隆重，国旗冉冉升起，全体师生都心怀着激动和憧憬。新的崇德中学是一个温暖的大家庭，她是由来自于原崇中、九中和莲中的师生共同组成的，她赋予全体师生成长的力量。肖彬书记在开幕词中介绍了我们新崇德中学的组建情况，为我们展开了一幅美好的蓝图。 　　陈冠宇校长在致辞中鼓励全体师生为实现新学期的新目标共同努力，对本学期的工作与学习提出了新的希望，希望同学们珍惜时间，努力学习，养成良好的行为习惯。开学典礼活动中，教师代表们的精彩演讲还带领学生走近各门学科，展示各自精彩的学科特色，让学生们体会到了学习并非是一成不变的枯燥。而最后由多才多艺的教师们为开学典礼献上的歌曲《明天会更好》，更是引来了全场师生的齐声合唱，将典礼推向了高潮!整个典礼过程热烈、庄重，掌声不断。 　　开学典礼的举行，标志着我校全体师生迈上了新的征程。开学典礼不仅满载着校方和全社会的美好希望和愿景，更是为新学年的战斗吹响了进军的号角，让我们拥有了向前冲的力量。崇德中学全体师生坚信：崇德中学因我们而精彩，我们也因崇德中学更出色!让我们共同祝愿：崇德中学的明天会更好! 　　开学收心主题班会总结4 　　在20xx年x月27晚七点整我们迎来了外国语学院20xx级开学典礼暨“舞动青春 梦想启航”迎新晚会，这是一场欢迎XX届新生的盛会，我们共同筑梦，我们携手扬帆。我院领导莅临到场，向整个 xx届新生奉献了一场精彩绝伦的晚会。这次活动分为三个环节：舞动生命——魅力青春——放飞梦想，每个篇章通过不同的形式展现。通过这次晚会，我们文艺部取得了许多成功，但也存在许多不足的地方： 　　首先总结一下取得的小小的成功： 　　1、这次晚会是我迎接XX届新生而特地准备与筹划的，准备时间长达一个月，向他们展示我院浓厚的艺术氛围，展现我院同学积极健康的娱乐生活，为新生很好的融入大学生活打好了坚实的基础，同时也加强了与新生的交流! 　　2、这次晚会表演主体是以新生为主，我们积极鼓励新生积极参与其中，为新生提供了一个展示自我的平台，同时在节目的编排与准备过程中我们也发掘了一批十分热爱文艺的人才，为我们以后的文艺招新打下了基础。 　　3、在节目准备方面，我们开展了一个特色节目——T台秀，开创了外院的另一个品牌节目，从服装这个方面较好的展现了中国的特色，赢得了较好的反响。 　　4、对于会场的布置，我们院学生会各个部门密切协作，将会场布置好，在晚会开始后节目的顺序，晚会的"秩序的安排都是很有条理，没有出现任何的问题，体现出了我们院学生会的团结以及主席团的对大局的把握。 　　与此同时也存在许多不足: 　　1、首先在主持人选拔方面，由于我们部门的疏忽，没有对其进行严格的训练与指导，再者只是对节目重视而忽视了对其的关注，致使在表演前夕才发现问题 ，虽然立即采取措施补救，在正式表演的过程中也没出现什么大问题，但是这提醒我们小的问题也不能忽视，否则可能形成大的错误。 　　2、整个晚会的节目时间不够，内容过短，晚会后询问相关同学对晚会的观后感，许多同学反映还未尽兴时间过短，在以后的筹划中要注意。 　　3、对会场秩序安排不够到位，出现了一定的混乱局面，在一定程度上影响了晚会的质量。这些小细节都是不容忽视的。 　　总之，这台晚会是新生的晚会，更是外国语学院的盛会!这次迎新晚会总体上来说是成功的，我们会吸取经验，总结不足，争取在以后的活动开展中取得更大的成功! 　　开学收心主题班会总结5 　　这次班会的目的是向全班同学反应我班的前期学习和生活，并积极传达学风建设月的活动，以及我们在活动中应该做到什么。使同学们在班会中增强集体意识，增加班级的凝聚力，让同学们在良好的学风中学习。 　　在前一段的学习生活中，我班也的确取得了一些成绩。例如;足球比赛，阳光剧场等各类活动。的确从中也暴露出来不少弊病。这是我们应该从活动中发现并改掉的。班长的一番总结使班级干部和全体同学都清楚了自己应该做的是什么。应该怎样一起把班级建设的更好。 　　从班长的讲话中，同学们明白如何在学分制下学习和安全的重要性，早操和晚自习的出勤率也有了很大的提升。班长讲的一句话：一只筷子容易撅折，一把筷子撅不折。从中同学们懂得了一个班集体凝聚力的重要性。 　　兵工精神是我校精神的精髓，各位同学应发扬这种精神。在学习上努力拼搏，在生活上严格要求自己。做一个合格的沈理工人。开学两个月来，同学们也开始逐渐适应了大学的学习生活。许多同学也在班会上提出了自己对大学生活的看法和自己体会到的一些经验。我们班委会也应同学们的要求成立了班级晨读小组，培养同学们对英语的兴趣和语感，使同学们由被动学习转到主动学习。数学一帮一小组由班级里学习刻苦的标兵做组长成立五个小组，随时讨论。从而培养同学们的学习兴趣。 　　有良好学习经验的同学在班会上把自己平时的经验和大家一同分享，使同学们在这种互帮互助的学习氛围中能更好的学习。我班评选出的5名学习标兵更是带头担当数学一帮一小组的组长，充分体现了标兵的标杆作用。 　　这次班会使同学们充分领会了学风建设的意义，提高了班级的凝聚力在同学中起到了很好的效果。也使同学们明确了以后的自己努力的方向。 ;

诚信教育主题班会活动总结(8篇) 　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它能够给人努力工作的动力，为此我们要做好回顾，写好总结。那么我们该怎么去写总结呢？下面是我帮大家整理的诚信教育主题班会活动总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。 诚信教育主题班会活动总结1 　　诚信是中华民族的传统美德，也是社会主义核心价值观的重要内容，对于维护校园稳定、社会和谐具有重要意义。根据《关于开展20xx年广西大学学生资助诚信教育主题活动的通知》，我院组织开展了学生资助诚信教育主题活动。 　　我院于5月中旬在各个班陆续召开了“诚实守信，珍惜信用”主题班会。各班组织观看了诚信教育主题宣传片，积极宣扬诚信立身的观念，提醒即将毕业的学生及时履行国家助学贷款合同，使学生真正理解信用财富和珍爱信用记录，享受幸福人生的意义。其中，哲学171,161,151，心理161,151积极组织同学开展班会，班会上同学们深有感悟，更加认识到了诚信的重要性，两个毕业班在论文任务繁忙的情况下，仍及时召开班会，向即将毕业的特别是获资助的同学宣扬了诚信观念，同学们均表示一定会坚守诚信，按时还款。总体来说，各班班会都取得了良好效果。 　　在这次诚信教育主题活动中，我院领导高度重视，切实加强领导作用，结合我院实际，认真制定了活动方案，明确各活动负责人，组织师生共同开展本次活动，使活动能够顺利实施。我院在活动期间，通过网络等各种宣传手段，大力宣传活动意义和诚信的重要性，我院制定了具体的活动方案，努力构建以诚信为荣的校园文化氛围，提高学生参与率和参与质量。本次诚信教育活动中，院学生会和团委积极发挥作用，在院领导和老师的领导下，积极配合工作，发挥学生自治力量，努力宣传诚信重要意义，积极组织开展各项教育活动，其中勤工部发挥带头作用，组织各班开展主题班会等活动，起到了良好的宣传和教育效果。各班级积极配合工作，保证教育活动按时开展，使诚信观念深入学生心中。 　　总体来看，我院在本次诚信教育主题活动中，积极发挥院领导作用，学生积极开展工作，师生紧密配合，使活动取得了良好的教育效果，诚信观念深入人心，学生深受教育。 诚信教育主题班会活动总结2 　　诚信是道路，随着开拓者的脚步延伸;诚信是智慧，随着博学者的求索积累;诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近;诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。 　　6月1日下午在教育学院127报告厅，辅导员XX、XX老师围绕“诚信”主题，给我院17级的同学们召开主题班会。 　　首先，XX老师向同学们讲述了诚信的重要性，孙老师强调诚信不只体现在一些重要的大事上，还体现在生活中的小事里，希望同学们践行诚信，从小事做起，发扬诚信精神。同时向同学们强调了学习的重要性，并且分享了自己的学习经验。孙老师建议大家平时在学习过程中准备一个计划本，他说:“当一个任务完成，挑勾的时候是很有成就感的。”最后孙老师祝愿同学们在期末考试即将到来之际，认真复习，诚信考试，拿到满意的成绩。 　　会上，冮皓老师也向同学们分享了自己的学习及工作经历，增强同学们的加油鼓劲。冮老师建议大家抱着一颗无功利的心去做事，真正能带我们走向成功的往往是重要不紧急的事。“教书是一份有情怀的工作，育人是一份有温度的德行!”这是冮老师对自己事业的评价，此外，老师告诉我们:优秀的人永远是做得比别人早的人!所以希望我们都及早去规划，去行动。 　　共铸诚信，从小事做起，诚信的约束不仅来自外界，更要用自己的自律心态和自身的道德力量，希望同学们谨记老师的教诲，在以后的学习生活中用行动去践行诚信的诺言，坚守诚信的美德，同时也祝同学们期末考试取得佳绩! 诚信教育主题班会活动总结3 　　有这样一把钥匙：它没有重量，却可以让人有泰山之重，又决不会如云彩，漂浮不定；它没有体积，却可以让人有大海般的广阔，又决不会如小草，弯曲脆弱，诚信考试主题班会。它若掌握在人手上，会让太多的是是非非，顿时暗淡，进而失去存在的理由。它平凡而又高深，简单而又复杂，于是，上帝让它担负起了开启成功之门的重任，可曾有多少人怀疑它被藏在了天使的翅膀里，他们总是仰望天空去寻找它，殊不知它就在地上，就在每个人身边，只不过有人把它看作是一种装饰品罢了。这把钥匙就是“诚信”。 　　为积极响应学院本次开展的“诚信学习，诚信考试”班会活动，我班班委会和团支部结合本班同学特点认真开展此次活动。 　　班会目的： 　　（1）使同学明确“诚信”的含义，理解“诚信”对学生自身发展和为人处世的重要意义。 　　（2）使同学崇尚诚信，远离虚伪欺诈，把诚信作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 　　（3）使同学重视学习，重视考试，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常的学习生活中。 　　主题简介： 　　我班倡议全班同学诚信考试，认真温课备考，杜绝考试作弊。根据学校下达相关文件的指示精神，班委会和团支部向本班同学发出倡议后，大家积极响应，十分支持。签订诚信考试承诺书、准备节目和发言稿，搜集材料等工作做得充分。这次主题班会目的在于充分调动同学们广泛参与的积极性，起到让其自我教育和自我管理的作用，在轻松和谐的气氛中增强大家的诚信意识，坚定诚信信念，从而促进班风、学风、考风向更健康的方向发展，教案《诚信考试主题班会》人无信而不立“人无信而不立”，这是每个大学生都知道的箴言，诚信也是每个大学生应有的道德基础，但是，面对社会上的造假和腐朽等一些不良风气，被视为一方净土的大学校园也出现了诚信缺失的问题。 　　对于当代大学生来讲，明礼诚信是立身处世之本，是走向社会的“通行证”。加强大学生诚信教育，为社会主义现代化建设输送德能兼备的合格人才，已是大学思想政治教育的当务之急。诚信自古有之。通过本次主题班会，我们取得了预期目标。大学里要学的不仅仅就是书本知识，我们更重要的是学会做人。考试成绩不能说明一切，一味地因追求高分而忽略道德，这不仅是对其他同学的不公平，更是对自己不自信和不负责任的表现。孟子曰：“车无辕而不行，人无信则不立。”树立道德新风，立诚信之本，做文明公民，既是时代的"需要，也是做人的道德底线。 　　诚信象路，随着开拓者的脚步延伸；诚信是智慧，随着博学者的求索积累；诚信是成功，随着奋进者的拼搏临近；诚信是财富的种子，只要你诚心种下，就能找到打开金库的钥匙。诚信，是一股清泉，它将洗去欺诈的肮脏，让世界的每一个角落都流淌着洁净。作为大学生，学习和考试是大学生活里至关重要的两项活动，我们班的同学能又一次加深对诚信的理解，用于面对从前的缺点，战胜困难，是值得纪念和尊敬的。同学们对诚信的认识得到拓展。通过他们积极参与讨论，更加认识到诚信在当今社会当中的重要性。 　　本次班会还存在不足之处，如形式不够多样化。由于班委的筹备工作还是不够完善，班会的形式比较单一，能主动参与的同学还比较少，下次应当集思广益，调动更多同学参与其中才好。 诚信教育主题班会活动总结4 　　古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信，不知其可也。”只有有了诚信，你才能在社会立足，才能得到别人的尊敬，才能使他人信服。因此，做一个诚信之人是我们的责任和义务，以及一个做人的最起码的原则！ 　　一、取得的成绩 　　1、活动中由于小品的独特吸引力，大家都全身心投入，积极进行活动，在活动中增强团结意识与集体意识，气氛非常活跃。 　　2、各班干合理分工，分头行动，积极配合，相互协调准备。 　　3、活动板报制作新颖，凸显主题。 　　二、活动中的不足 　　1、活动形式还不够规范。由于时间的原因筹备工作不够充分，活动未能规范化。 　　2、主持人准备不够充分。 　　3、活动具有局限性，形式过于简单。 　　三、活动总结 　　通过今天的诚信教育主题活动，希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。而且，在班委的督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后，同学们应该为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。本次活动已经结束，但并不代表诚信教育就此划上句号，我们将以此次活动为契机，走到哪里都要把诚信带到那里，让团结诚信的种子在所有同学心中生根、发芽、开花、结果。 诚信教育主题班会活动总结5 　　xx年2月8日上午0：00，电气工程及其自动化702班在研究生院楼A栋02开展了以“做诚信学生，树诚信考风”为主题的班会活动，由班长王东宇担任主持人。班会深刻了学生要以诚信为本的思想原则，呈现了“慎思之，明辨之，笃行之”的学子风范。 　　此次班会明确展示了四大目的： 　　一为牢记诚信乃中华民族传统美德； 　　二为自觉改正规范不诚信行为； 　　三为增强自信，踏实干事； 　　最后一点为大学生应诚信考试，做礼貌考生。 　　班会脉络清晰，用多个视角提醒同学，要让诚信成为一种习惯。 　　黎莉葶同学解说了“一诺千金”的由来，侧面告诉同学们诚信是中国的传统美德，需要弘扬与发展。“什么是诚信？”这是班会上提出的第一个问题，诚信在同学们心中有不同的尺度，是待人的真诚，行为的守约，是道德束起的礼貌高墙。据《现代汉语词典》展示，诚信为诚实，守信用，王东宇同学提到，“我们要做到言必行，行必果，诚信会成为我们第二张身份证，伴随终身。” 　　之后班会提到大学生面临着严峻的诚信危机，抄袭成风，考试作弊，以小见大，这是大学生诚信的沦陷。班会上展示了一个中国留学生的故事，他德国名校毕业，找工作却屡屡被拒，原因是读书期间有三次逃票记录。可见，诚信之事不分大小，做人不诚信，往往因“小”失大。 　　之后班会为同学们展示了《国家教育考试违规处理办法》，其中考试作弊除成绩无效外，按级别判以记过，留校察看，开除学籍处分，同学们跳出诚信熟知的道德层面，用法律法规理性剖析了诚信的重要及必要性。 　　在同学们观看了《超萌中国考试诚信宣传片》后，王东宇同学向同学们对考试态度提出三个推荐： 　　熟悉制度，用心执行； 　　认真复习，用心备考； 　　手握诚信，用心应考。 　　同时他表达了自己的期望，期望同学们共同发扬良好考风，人人学有所用，做一个诚实自信又有活力的大学生。最后，王东宇同学预祝电自702班在期末能取得一个优异的成绩。 　　“大学生何以立？思诚者，人之道也。” 　　诚信是我们成功的根基，相信此次班会后，同学们会时刻警醒自己做诚信之事，走诚信之路。 诚信教育主题班会活动总结6 　　诚信、诚信教育，成了全社会关注的焦点。诚信教育，是为了培育诚信意识、诚信行为所采取的教育活动。教育部在进一步加强中小学诚信教育的通知中指出，在一些领域和地方不守承诺、欺骗欺诈等失信现象屡禁不止，这些社会不良现象也侵蚀着校园，给中小学生健康成长带来了不利的影响。同时，提出了三个“充分认识”的要求，即，充分认识加强中小学诚信教育、建设诚信社会对实现全面建设小康社会宏伟目标和完善社会主义市场经济体制的重要性；充分认识诚实守信的品德是立身之本、做人之道，必须从小培养，贯穿于教育的全过程；充分认识诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务，必须作为学校工作的一件大事，认真抓紧抓好。诚信教育是摆在我们面前的一项重要任务。 　　现就学校开展诚信教育活动总结如下： 　　一、开展诚信教育活动的认识 　　学校的根本任务在于育人，首要任务是“教会学生做人”，培养学生成为追求高尚的公民。因而在全面实施素质教育中，一个重要的指导思想就在于坚持讲“诚信”和“诚信教育”。 　　教师的主要任务是教书育人，处处离不开“诚信”，否则就会失去孩子的信任。会让孩子觉得一个人说话可以不负责任，答应的事也可以不办。学生学习的目的是读书做人，成就再大的事业也必须从学做人开始。 　　对于学生来说，讲“诚信”，是一封无字的介绍信。讲“诚信”，一是要求诚实守信，有错就改，养成良好的处世立身品格；二是对待他人信守承诺，答应别人的事情之前一定要慎重，认真地想一想，自己能做到的才答应。跟教师、家人、同学、朋友相处，时时处处离不开诚信，保持诚信的立场，老老实实学习，堂堂正正做人，做好自己该做的事，与老师、同学真诚相待、和睦相处。 　　二、开展诚信教育活动的要求 　　（1）切实加强领导。学校领导高度重视这一活动，充分认识诚信教育活动是贯彻落实十六大精神和《公民道德建设实施纲要》的重要举措，也是学校全面推进素质教育和素质实践，加强和改进学校德育工作的需要。 　　（2）制订教育计划。学校结合本校的具体情况，制订具体实施的计划，在调查分析基础上分层次有重点地制订各年级段学生诚信教育的基本目标、要求和主题。 　　（3）营造活动氛围。学校利用宣传栏、板报、广播等各种形式向全体教师、学生宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义，并扩展到社区和学生家庭，营造诚信教育的良好氛围。 　　三、诚信教育的基本内容 　　诚信教育的内容很广泛，要从大处着眼，小处入手，从最基本的日常行为规范和道德要求抓起，让学生在实践中丰富对诚信的体验，积累经验，为诚信道德提升提供基础，引导学生养成良好道德行为习惯。具体的诚信教育的内容是： 　　（一）与师德教育相结合。 　　全体教师的思想认识一致，进行有效地组织开展教育活动。教师是学生的表率，要求学生做到的，教师应率先做到。只有言传寸身教，不搞“双重道德标准”，才能收到良好的教育效果。我们认为要把诚信教育渗透到学校工作、学生生活的方方面面，从一点一滴严格要求学真诚的诚信教育。不应该把起点放在要不要诚信上，而应该让学生思考：诚信为什么稀缺？奉守诚信为什么碰壁？我们这个社会应如何办？怎样建立诚信，怎样使社会多些诚信。这个思考，就是在追求诚信，坚持诚信，而且是从社会责任感的高度设计诚信社会，培养的是思想独立和精神自由，培养的是道德的自觉。 　　（二）是与学生日常行为规范教育相结合。 　　一滴水能折射阳光的七彩斑斓，举手投足可显示品德素养的高下优劣。“诚信立人”教育应见微知著，大处着眼，小处入手，从不说谎话、不抄袭作业、考试不作弊、明礼守纪、拾金不昧等最基本的日常行为规范和道德要求抓起，循序渐进，持之以恒。学校以团组织为载体开展丰富多彩的诚信活动。 　　1、诚信宣誓活动：德育处召开了隆重的“诚信宣誓”的大队活动，全校老师集体宣誓要诚信做人，活动结束以后，还举行了“诚信回归”签名活动。 　　2、诚信故事比赛：学校少队部组织精心组织了诚信故事比赛，同学们经过认真的准备，最主要的是相信学生们在这个比赛的准备过程中，学到的东西更多。 　　3、诚信手抄报比赛：每班在出好有关诚信主题的手抄报两张，参加大队部评比，并把获奖手抄报在橱窗里展示了出来。 　　4、各班开展主题班会活动。 　　5、各中队出一期“校园盛开诚信花”为主要内容更换橱窗。 　　6、各中队评选了优秀“诚信少年”。 　　总之，通过开展诚信活动，学校的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，争取更佳的教育效果，让学生从小就生长在一个明理诚信的环境中，为他们人格完善奠定坚实基础。 诚信教育主题班会活动总结7 　　诚信，就是诚实守信。这既是中华民族的传统美德，也是我们做人的基本原则。本着进一步加强我校大学生诚信教育、提升诚信意识、树立诚信之风尚、建设诚信校园的精神，我班认真开展以“诚实守信”为主题的班会活动，以引导同学以诚待人，以信立身。现对此次班会总结如下： 　　一、活动目的： 　　1、本次班会是让同学们懂得“诚信”教育的重要性，做事应该从大处着眼，小处着手。更让同学们意识到，诚信是在人生道路上的一个永远的道德标准，来增强同学们的以诚待人、以诚做事的意识，提高同学们的道德修养。 　　2、让同学们认真做好身边的每一件小事，增强自己的诚信意识，提升自己在他人心中的形象。让我们的一生都要有诚信伴随，让诚信伴我们成长。使每一位学生都成为讲诚信的人。 　　3、我们将以此次活动为契机，让同学们了解，我们走到哪里就要把诚信带到哪里，让诚信的种子在学生的心中生根、发芽、开花、结果！ 　　二、活动时间： 　　20xx年11月2日。 　　三、活动地点： 　　教学楼612。 　　四、活动安排： 　　1、班委和班级同学一同做好准备工作。 　　2、在同学们的表演中使我们更加深刻认识到中华民族的传统美德。 　　3、通过本次班会活动，让我们大家团结在一起的心更加紧密。 　　五、参加活动人员： 　　商贸系全体xx级报关一班的学生。 　　六、展开活动如下： 　　1、由班长上台主持班会，同学都能认真参与。班会正式开始，由班长主持，每位同学认真欣赏。 　　2、班长安排各个节目，节目依次进行表演，使班会活动有序进行。 　　3、同学们自主组织安排节目，并让同学们理解其中的道理。 　　男生表演三句半：当今社会无论是公司还是企业，内部都避免不了勾心斗角和偷税、漏税，这样就警示我们做事要讲诚信，无论是大事还是小事，做到诚信服人，诚实守信更是中华民族的优良传统。具有诚实守信，能够履行承诺而取得他人信任，诚信也是道德建设的根本，是一种非常宝贵的素质。 　　女生249寝室表演小合唱：《我们都是好孩子》这首歌的歌词说出了儿时的时光是最快乐的，我们要做个善良懂事的孩子，听父母的话，也应该做一个诚实守信的人，能够履行承诺而取得他人信任。诚信也是道德建设的根本，是一种非常宝贵的素质。 　　女生247寝室表演三句半：现在遵纪守法是每个公民应该做到的，要有正确的态度来对待身边每一件事，不断提高自身诚信意识和诚信素质，诚信是一面火红的旗帜，旗帜不倒，真情永驻。让我们在生命的海滩边，拾取诚信的五彩贝壳，让我们在你我的交流中，留些诚信做友谊的基座。 　　女生236寝室表演话剧《代言》：这个话剧演出了当今社会有些广告不以真实面目面对公民，来欺骗人们。所以我们不应该弄虚作假，应该用事实来说话，从而让人们信任某种东西和事情，让我们在彼此的信任中开启合作的大门，让我们在彼此的信任中放飞心中的喜愉。 　　女生249寝室表演话剧《阿金》：现在人们之间大多缺少信任，所以我们自身要增强诚信意识。我们承诺别人的事情，一定要遵守承诺去完成它，让别人相信自己是一个有诚信的人。 　　女生234寝室表演话剧《招聘》：在现在的工作竞争中，诚实是非常重要的，更应有一种踏实的心态来对待工作，那样别人才会看重你，诚信需要我们每个人的支撑。众人拾柴火焰高，真诚的相待，才能焕发出生命的霞彩！ 　　七、结束安排： 　　班长上台总结，并说出自己对本次班会的感受和想法此次班会在同学的热情参与和激烈的掌声中结束。班长纪晓刚上台作总结，并说出自己对此次班会的看法和感受。 　　八、存在问题： 　　1、此次班级班会形式不够规范，由于班委及同学的筹备工作不够充分，仍出现较多失误，活动未能完全规范化。 　　2、班会内容仅限于表演节目，未能让同学们上台说说自己的感受，同学们对诚信的了解还存在局限性。 　　九、班会总结： 　　诚信是人类社会共有的一项根本性道德原则和行为准则，是我国自古以来尊奉的道德原则和立身治国之本，也是当前我国社会政治、经济、文化、教育等活动中的一条重要原则。陶行知说：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”一个社会能否和谐，一个国家能否长治久安，很大程度上取决于全体社会成员的诚信素质和诚信意识。而构建和谐社会最主要的一点是需要社会成员之间的互相信任和宽容，这种信任和宽容，主要依赖于我们每一个人都要具有诚实信用之态度、人为善之情，也就是诚信美德。构建和谐社会离不开诚信友爱，共铸一个诚信社会应该从每一个小事做起，从个人做起，让我们每个公民都拥有一张“诚信”名片，诚信作为责任需要我们来担负。新世纪新挑战，跨世纪的一种基本素养的养成，不仅需要监督和引导，更需要我们从自我做起！同学们，让我们以诚信作为生活处世的原则，从道德操守着眼，从考试不作弊做起，让诚实守信成为我们的习惯！让我们齐心努力，共同营造良好校风！共同发扬诚信精神！ 诚信教育主题班会活动总结8 　　诚信是中华民族传承已久的美德。在面向现代化，面向社会的教育体系下，诚信不仅是一种美德，而且在社会发展中起着重要的平衡作用。本学期我系以“诚实做事，诚信做人”为主题，展开了一系列的诚信教育活动，现将我系开展诚信教育活动阶段总结如下： 　　一、重视宣传、提高认识： 　　1、本次活动系部领导高度重视，由系部杨敏恒书记亲自带队，给各班班导、系部辅导员传达有关学院《大学生诚信工作实施方案》，要求各班务必高度重视，加强大学生的诚信教育。 　　2、各班积极组织以“诚信”为主题的班会，并上交了会议记录。 　　3、系部下发关于“诚信”主题活动的有关计划，引导学生明确活动的具体内容及活动要求。 　　二、领导重视、组织有力： 　　为了确保“诚实做事，诚信做人”主题活动的顺利开展，配合学校的有关工作，我系专门成立了诚信教育活动领导小组。领导小组成员分工明确、各尽其责，同时在杨敏恒书记的统筹安排下相互促进、互相帮助。指导各班同学及时召开了班干部会议，组织班干部首先学习学校、系部的活动方案和要求，充分认识活动的意义。 　　三、教师率先垂范。 　　开展诚信教育，教育者自身的教育行为是关键。教师既是教育的对象也是教育的主体。开展诚信教育首先要确立诚信立教意识、确立教育工作者是服务者的观念，通过各种制度建设及对家长、学生承诺等方式树立学校教育工作者的新形象，把诚信教育落实到电子系全体教师的教育行为上，发挥教育者自身的表率作用。 　　四、内容丰富、形式多样： 　　1、系部召开“情系母校、文明离校”为主题的毕业生大会。在本次大会上，系部领导强调了毕业生相关工作安排以及对于有还贷义务的同学的诚信教育，要求大家及时交学费，及时还贷款，诚信做人。 　　2、组织各班召开了以“诚信”为主题的主题班会。利用班会读评诚信材料，组织好有关诚信的大讨论，我们身边的不诚信现象主要有哪些？不诚信现象给个人、校园造成什么影响？有什么危害？ 　　3、诚信征文活动：由各班级选送优秀作品，系部组织评比，并评选出优秀奖予以奖励。 　　4、诚信教育活动与学风、考风建设相结合，加强了考风考纪教育。倡导诚信学习，作业不抄袭、考试不作弊，对知识诚信，对自己诚信，对家长诚信、对老师诚信，对学校诚信。 　　通过开展诚信活动，我系学生的精神面貌有了明显的改善。我们将继续开展下去，要让每一个学生了解诚信的重要性，争取最佳的教育效果，为学生着想，为学校着想，为家长着想，为社会着想，为培养优秀的社会主义事业人才作出贡献。 ;

饮食安全教育主题班会总结 　　饮食对于身体健康很重要，下面我收集了关于饮食安全教育主题班会总结，欢迎阅读! 　　饮食安全教育主题班会总结(一) 　　高三(12)班班主任 黎忠稳 　　为切实增强学生的安全防范意识和避险能力，保障学生安全，近日召开了“安全教育，永无终点”主题班会。现将班会总结如下： 　　班会以课件演示形式召开，结合学校安全教育的主题，对学生全教育，学习安全知识，认识到安全的重要性为目的。 　　会前班主任黎忠稳老师多次结合发生的校园安全事故具体案例展开讲话。所例问题涉及同学人身安全和财务安全，重点强调了外出交通安全、宿舍电器使用安全等人身安全，手机、现金、身份证及银行卡等财务安全。 　　这次会议不仅达到了预期的目标，生动活泼，使“安全教育，永无终点”这一主题深入人心，也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。 　　同时我们也意识了我们仍存在的不足和以往我们忽视的方面，在以后的工作中我们将对以下几个方面的不足之处做进一步的加强： 　　1.思想上时时讲安全，事事重安全。我们在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 　　2.宿舍。我们仍要看到我们的宿舍仍存在不足之处：有些同学不注意个人财产安全。我们会在以后的班会上不时提醒同学注意宿舍个人财务安全，提醒同学对自己重要物品如身份证等不时检查。 　　3.校园安全。 在天气渐暖之际，积极提醒同学注意用水安全，注意平时运动安全，和切忌下河下井下塘洗澡。 　　4.交通安全。交通安全是同学们演讲的重点，特别是我校地处车辆流动较多的地段，提醒同学在校园行走注意避让车辆。 　　5.校外安全。对外出路上安全做进一步强调，对重点路口做进一步提醒，且时时提醒。对网吧、迪厅等公共场所财务安全积极提醒，使同学不至于在鱼龙混杂的网吧和迪厅丢失手机，钱包等贵重物品，并注重人身安全。 　　6.除以上几点外，此次活动我们提出了，心理健康保健是校园安全教育的重中之重。一个良好的心理是我们美好中学生活的保障。校外多起杀人等惨案多是某些人心理积劳过多，造成心理障碍，甚至心理扭曲，既而产生残杀他人的想法和行动。我们要经常进行心理保健，保证心灵的清明，健康、安全的度过大学生活! 　　总之，我们会尽我们最大的努力确保同学们在学校安全快乐的生活，使每个同学都能感到一个完整、幸福的“家”的温暖。 　　饮食安全教育主题班会总结(二) 　　通过一系列安全教育活动我们可以看到，在校园发生的许多事故，很多都是教师和当事人对安全意识淡薄，教师的责任心不强，学校管理不到位才发生的。如果教师对安全的.认识程度高一点，多一份责任心，很多事故是可以避免的。所以首先应提高人的素质，提高学生，家长和教师对安全的认识程度，提高随时、随地防范不测事件的意识。 　　学校的教育教学对象是学生，不同的学生来自千家万户。学生的安全，是一项牵一发而动全身的敏感事情：学生安全，家长放心，学校顺心，政府安心;学生不安全，家长伤心，学校闹心，政府烦心。另外，稳定的教师队伍，安全的教育教学设施设备，融洽的师生关系、同学关系，都对和谐校园建设起着重要的作用。学校的安全工作稍有风吹草动，就会引起校园的波动、学校所在地区的社会局面的颤动。 　　其次应提高社会的协调能力，如：建筑工地要有警告牌和护栏，严禁学生入内玩耍;在马路危险处应设立醒目的警告牌，江河、池塘等水深处要有警告牌和护栏等。 　　再次，要加强安全宣传教育，不断提高高校学生的安全意识，思维，习惯，安全防护，应急和自救的技能和知识，做到安全教育“天天讲、月月讲，安全教育常挂心、大家生活才安心”，应从高校学生抓起。使安全教育影响高校学生的思维和行为，使高校学生养成珍惜 　　生命，自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。 　　第一，冬季行车安全。在冬季，出行大多是使用交通工具，尤其是在乘坐公交车的时候，要注意不得拥挤造成不良后果 　　第二，宿舍安全方面。不得使用大功率用电器，不得乱接乱搭电线，避免不必要的麻烦和保护自身安全。 　　第三，饮食安全方面。俗话说“病从口入”，所以我们必须注意饮食安全。 　　第四，信息安全。当今社会是高度信息化的社会，各种陷阱都威胁着我们的信息安全，我们一定要注意保护自己的个人信息，做到文明上网，保护自己。 　　总之，校园安全是大事，只有群防群治，提高预防意识，加强管理，才能营造充满生机和活力的校园环境，让孩子们健康地成长。为了自己和他人撑起一片和谐，安康的蓝天，让我们一起努力吧 　　饮食安全教育主题班会总结(三) 　　一、活动主题：安全教育，防范于未然 　 　二、活动背景： 本次主题班会是我系组织学生进行安全文明教育月活动之一，面对现在突发公共卫生、公共安全事件的次数越来越多，增强大学生的安全意识显得尤为紧迫。我系会以校“安全文明”活动为契机，通过举办多形式的活动来加强大学生安全教育。 　　 三、活动目的 ：让同学珍惜自己的生命财产安全，并保护自己的生命财产安全，是我们开展安全教育的一个目的，但绝不是终极目标。我们的安全教育班会是要感染每一个人使之成为一个拥有自信，充满想像，富有爱心的人，同时具备防范意识的人。因此，我们在品德教学中还有一个目标是塑造学生的防范意识，懂得珍惜生命财产安全。 　　让学生有爱心地生活，是生命财产教育必须达到的目的。我们在品德教学中要培养学生关心他人，尊重他人生命财产安全，并尽一切可能去帮助他们。在实践中培养同学的爱心，验证学生的爱心。在品德教学中，我们创设多种情景，创造多种机会，让同学去表达自己的爱心。同时，我们也让同学们知道，在安全教育班会里所学的防护知识，不仅保护自己，更要帮助别人。在他人有危险的时刻，要能勇敢站出来，表达自己的爱心，以实际行动来关心尊重他人的生命。 　　生命教育，首先要以学生了解和认识生命财产的现象、培养珍惜生命财产、热爱生命财产的情感为基础，方能很好地进行保护生命财产的安全教育，以致达到生命教育的最终目标。因此，生命财产教育不仅是我们开展安全教育的基础，更是我们对同学进行安全教育的目的。 　　四、主办单位：艺术系09级装潢1班 　　五、参加人员：艺术系09级装潢1班全体成员 　　六、活动时间：4月1日( 周四)晚上七点 　　七、活动地点：403教室 　　八、活动宗旨： 　　高校是社会知识和智慧的中心，被人们赞美为“求知圣殿”。然而，同人类社会一样，学习和生活在“象牙之塔”中的大学生也难免会面对各种危险。今 　　天就高校大学生可能遇到的几种常见的安全现象作一简要介绍，目的在于帮助大家进一步提高安全防范认识，掌握安全防范知识，加强自我安全保护，积极参与学校安全管理，共同维护和营造学校安全稳定的发展环境，才能体现“ 安全教育，防范于未然”。 　　安全教育没有终点。 　　九、活动流程： 　　一、同学们进教室前要在签名区签上自己的名字，包括到来的嘉宾; 　　二、主持人引入导语 　　三、展示有关于生命财产安全的图片，谈谈同学的感受。 　　四、介绍大学生出现生命财产丢失的原因，措施等; 　　五、介绍各类安全事例 　　六、学生介绍安全教育经验，以演讲形式，并展开生命财产安全防范的互动抢答活动(共10题)，且对答对者有物资奖励; 　　七、材料介绍完后，两位主持人 　　一起上台谈谈自己的感受并邀请嘉宾代表上台致辞。 　　八、结束语，并对到来的嘉宾表示感谢。 　　十、活动总结: 　　学生安全素质的提高，重在实践锻炼。针对学生中存在的问题，可从以下几方面入手：一是常见安全防范能力训练。对大学生进行常规安全防范训练重点是进行防火、防盗、防骗、防抢劫、防侵害、防 自然 灾害事故等常规安全防范训练，教给他们一些安全问题的策略和办法，丰富他们的间接经验，提高他们防范安全事故的自觉性和实际应对能力。二是学生自律能力训练。引导大学生分析因自身缺乏安全防范知识和能力而引发安全问题的事例，增强他们健康成长、遵纪守法、保证安全、珍视生命、预防犯罪的责任心和自信心，切实提高大学生自我教育、自我管理、自我保护能力。三是应急能力训练。采用实战模拟等方式对学生进行临灾应急心理、防护技术的训练，提升应急能力。使其在面对意外事故发生的时要临危不惧、镇定自若、主动采取自救和互救措施。四是安全管理能力训练。采取分期分批，有计划有步骤地让大学生积极主动参与学校日常安全管理和综合治理等方式，使学生在实践中端正安全态度,强化安全意识，提高安全防范能力。 　　十一、活动反思： 　　人员没有全部到达;在活动中的秩序任然有喧哗声等;材料过于生硬，缺乏学生自身的语言组织;活动节目顺序没安排妥当，以至于场面有些混乱;同学表现较为含蓄，不够开放;活动过程出现了一些状况，导致活动有些冷场。经过这一次的活动，我们积累了更多的经验，相信我们可以再做得更好。 ;

2022新学期开学主题班会总结（10篇精选） 总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，因此十分有必须要写一份总结哦。下面是我整理的关于2022新学期开学主题班会总结10篇，欢迎阅读! 2022新学期开学主题班会总结篇1 根据教育局关于“开学安全第一课”活动的通知精神，进一步加强小学生安全意识，提高小学生的防范意识和自我保护能力，我校在20__年X月X日，开展了系列安全教育活动。现将活动情况总结如下： 活动内容:以“开学第一天，安全第一课”为主题，围绕“学生心理健康”、“预防校园伤害”、“交通安全”、“安全在校、安全防病、安全防毒和防范意外”等内容开展系列活动。 活动形式:通过主题班会、安全知识课、黑板报、广播站等多种形式，组织全体师生开展安全教育活动。帮助小学生认识错误行为的危险性，使广大师生牢固树立安全意识，提高安全防范能力。 1、入学安全常规教育。 第一节课由正副班主任协调将学生带到指定班级(一年级因分班，副班主任看班，正班主任找到自己班的学生带回)，对学生进行常规教育。认真学习《莱阳市第二实验小学一日行为规范》，根据班级卫生区划分，安排好学生值日及上下课、上放学行走路线，重点讲在校出行路线。 2、做好演练准备。 第二节课由正副班主任讲解演练撤离路线，特别是一年级新生，要详细讲清逃生路线、顺序、集合地点等等，使他们在遇到危险时能快速撤离，为第四节课的演练做准备，全部班级带领学生实地预练两次。 3、班级召开安全主题班会。 第三节课由班主任组织本班学生认真学习校园安全、道路交通、饮食安全、消防安全、拥挤踩踏等方面安全知识。做到每班一个安全主题，每个学生收获一个安全防范知识，切实保证实效性。 4、组织一次应急疏散演练。 定于上午11：00举行了紧急疏散演练，根据本校情况，针对学校容易发生问题的部位和环节，设计事故情节，组织学生进行疏散、逃生等自救、互救演练活动，提高学生在各种危险情况下的实际应对能力，确保师生参与率达到100%。教学楼用时2分15秒，综合楼用时4分12秒，取得了预期的效果。 5、签订责任状。 与学生家长签定安全责任状，引起家长对学生安全高度重视，规范责任，家校携手抓好学生安全工作，实现学生安全事故零发生。 这一系列活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高全校师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，使全体师生牢固树立安全第一的思想，最大限度地预防和减少安全事故的发生，并以此为契机进一步强化了学校各项安全工作。 2022新学期开学主题班会总结篇2 根据根据省教育厅办公室、公安消防总队《转发教育部基础教育一司、公安部消防局关于开展暑期消防安全宣传教育行动的通知》(x教综〔20__〕x号)要求和《关于印发__市中小学、幼儿园开展暑期消防安全宣传教育行动方案的通知》(x教安〔20__〕x号)精神，我园制定工作方案，结合实际，由园长带队集中开展暑期消防安全大排查大整治专项行动，现将工作情况总结如下： 一、加强领导，组织机构健全 我园本着对家长和幼儿高度负责的态度，一直将消防工作作为一项重要工作常抓不懈，把消防责任落实到人，建立和健全了各项规章制度。加强了组织领导，分工明确，确保了消防安全宣传教育和日常消防工作有条不紊的进行，保证了消防安全的各项工作落到实处，取得实效。 二、加强宣传，形式多样，营造氛围 1、开展一次消防安全大检查。暑假期间、开学初由园长对全园深入细致的开展一次消防安全大检查，发现隐患，马上整改;完善园内安全工作体系，不断加强我园安全防范意识和各项安全防范措施，进一步消除我园内部各种设施的安全隐患，确保广大师生的生命安全。 2、充分利用园广播站、微信群、校训通、宣传栏发布关于消防安全教育内容，对全体师生开展消防知识宣传教育工作。 3、通过“福建省学校安全教育平台”布置暑期安全专项家庭作业。利用好平台内设置的安全教育精品课件、视频影像资料、典型案例等优质安全教育课程教学资源，开好上好安全教育地方课程，提升课时完成率。 4、班级利用开学第一课开展“远离火灾”主题活动，组织幼儿观看一部消防专题片。进一步加强广大师生的消防安全知识，提高消防安全意识，增强幼儿消防安全自救的能力和应急能力。 5、开学初举行一次全园性火灾自救演练。 通过本次消防安全大排查大整治专项行动分别从宣传、教育、检查等方面开展了一系列活动。进一步加强了消防安全工作，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力。我园今后将继续深入开展消防安全大排查大整治活动。 2022新学期开学主题班会总结篇3 时维九月，序属三秋，我县各个学校紧抓“开学季”这一关键时间节点，组织开展了不同类型的“开学第一课”主题教育活动，通过形式丰富的活动安排，浓厚的氛围营造，引导孩子们以全新的精神面貌迎接新学期的学习生活。活动总结如下： 一场以“明理启智 人生始立”为活动主题的“开学第一课”在永嘉县桥头镇中心小学举行，全体一年级新生及家长参加了此次活动。小学校长在校门口等待着孩子们，微笑着为每一个孩子带上“我们上学啦”的胸章，希望孩子们能尽快融入新学校新学期的新生活，对桥头中小有更多的认同感和归属感。 孩子们还走上红毯通过启智门，在家长的陪同下，来到签名墙，写下自己的名字，留下孩子们在小学道路上写下的第一笔。 每个班的班主任还用毛笔将朱砂点在孩子们的额头上，点朱砂启智，“痣”通“智”，意为开启智慧，以此寄托美好的愿望，意在祝愿同学们聪明伶俐。 一个个充满仪式感的环节结束后，孩子们走进班级，看着精美布置的.教室，整整齐齐的桌椅，激动不已。老师教导孩子们要利用好手中的书籍，好好学习书中的知识，成长为一个知识丰富的人。孩子们向老师致谢，感恩成长之路与老师相遇，聆听教诲。 本次举办的“开学第一课”活动以新生入学“启蒙礼”为切入点，精心设计了“朱砂启智”“击鼓明志”“启蒙开笔”等环节，通过浓重的仪式感带给孩子们别样的入学第一课，期待孩子们带着父母的期盼、老师的祝福，在学习路上成长为愈加优秀的少年。 2022新学期开学主题班会总结篇4 化学与环境科学学院化学一班二班全体同学，在化学北楼会议厅参加了大一下半学期第一次班会。指导老师是化学一班二班专业班主任---。 本次班会主题为"新学期新起点新希望"。班会主要分为两部分。首先，由专业班主任进行职业规划指导。他强调进行大学生职业规划对大学生的未来有很重要的影响，大学生应该从大一开始就进行这样的意识培养。同时，他也指出只有了解目前就业现状以及就业前景，并且对自己的未来有一个明确前进方向，才能真正明白大学生就业规划的重要性与必要性。在专业班主任郝二军细心的指导后，化学二班班长丰田又对上学期的工作进行了细致的总结，并且对这一学期的工作进行了认真的汇报。 通过这次会议，除了让学生了解到大学生的职业规划在大学学习的四年中起着很重要的作用，同时也加强了老师与学生之间的联系，促进了师生之间的交流，增进了校园的和谐气息。 2022新学期开学主题班会总结篇5 楼宇L---班全体同学在教学楼---教室召开“新学期新气象”主题班会，此次班会全班--人实到--人，无人缺席。召开此次班会的目的在于让同学们正确认识到20--年是我们--级同学在大学生活中最为重要的过渡期，让同学们给自己的大学生活确立一个正确的学习方向，更加的珍惜自己的大学生活。本次班会总体上说是开的很成功的，在这里我就此做一次总结。 首先班长先对上学期同学们的学习生活进行了总结，并与同学们一起制订了新学期的任务计划。接着由各个班委上台对上学期的工作进行总结，并对新学期自己工作的展望。 在学习方面，我班的学习委员通过对上学期期末的考试成绩进行统计分析，发现主要存在两方面的问题：一是全班学习成绩整体一般，欠缺高分;二是学习成绩层次性明显。根据问题以及班上同学平时的学习状态来看，究其原因主要在于学习方法的不恰当和学习状态的松散;在学风上，有两方面做得不佳：一是同学们的主动性、自觉性意识有待提升，包括学习方面的和参与活动方面的;二是健康的寝室文化尚未形成，包括寝室卫生、寝室道德、寝员关系以及寝室职能等方面。在生活方面，生活委员让同学们认识到本学期的任务：一是通过严抓学风，例如加强对“三早一晚”以及必修课的出勤考查、营造严谨的学习氛围，为同学们争创良好的学习环境;二是通过举办有意义的活动，提升同学们的素质能力，为同学们争创更大的表现舞台。同时督促同学们对自己在上学期各方面的表现做一个系统详细的总结， 然后制定一个符合自身发展的、贴切实际的新学期新任务。紧接着其余班委也上台发表了讲话，对上学期的工作进行总结，并对新学期自己工作的展望。 最后同学们纷纷发言，他们绘声绘色地讲述了自己在假期聚会、旅游、过年习俗等方面的见闻感受，大家听得津津有味，既增长了见识，又开阔了视野。希望在新学期里大家更加的团结奋进，发扬优良传统，实现楼宇专业的更高目标!对于上学期成绩突出的同学和学习氛围良好的宿舍加以表扬，鼓励同学们在学业和校园文化活动中有更加出色的表现。 莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望产生。”新春就是新的企盼、新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途! 在新的学期里，我呼唤所有的班委及团员能尽自己最大的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，我坚信我们楼宇091班会做的更好，让我们共同努力，共同改变，共同完善我们的这个集体吧，力争让我班的明天，有一个更大的飞跃! 2022新学期开学主题班会总结篇6 在新学期开学的第二个周一，适应了一个星期后，终于从寒假的氛围中走了出来。管理科学与工程类二班进行了“总结过去，展望未来”主题班会。对上学期的工作学习情况进行总结，对下一学期的展望，为下一学期进行规划。 下午三点半，管科二班班委团早早聚集在教学楼B座，在教室里进行布置工作。李嘉雯李树瑗等同学画好主题班会的黑板，班长和团支书准备着班会时的开场白和流程。各位班委成员都在准备着将要说的上一学期工作总结。等待着班里同学的到来。 四点整，同学学们已经就坐。管科二班主题班会开始了。班长先跟每位同学进行拜晚年，活跃了气氛。然后班会正式开始了。然后每位班委听取了每位同学对其上半年工作的评价，使每位班委成员更好地了解自己的优点与不足，为下一学期更好的开展工作，更好的为同学服务，更好的了解同学们的需求做好了准备。其次每位同学进行了“总结过去，展望未来”的发言。总结了上一学期的优缺点，计划了下半学期的学习计划，更好地规划了时间，了解了自己的不足和与其他同学的差距。最后班长对此次主题班会进行了总结。表达了对建设最好管科二班的决心，热烈的掌声标志着此次主题班会的结束。 此次新学期班会使同学们更好的认识了自己和与同学之间的差距，更好的帮助同学们对下学期的规划。对每位同学都有很大的帮助。 2022新学期开学主题班会总结篇7 新的学期新的开始，本学期第一次的主题班会资料就安全第一课，我主要引导孩子们做到以下几点： 1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加团体活动时，前后左右之间坚持必须距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要礼貌玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。团体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。 2、学校围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。 3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应当走路右边行走，在经过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。 4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。 5、注意实验课的安全：在上实验课前要听教师讲解注意;在做实验时要按要求来做。实验课需要使用酒精灯和易燃的化学药品时，要在教师的指导下，并按操作要求去做，时刻细心谨慎，严防危险 6、每位同学还要注意心理安全：在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自我和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来应对。 2022新学期开学主题班会总结篇8 新学期，新开始，新打算。一场以适应新学期生活为目的的“重拾梦想，笑迎未来”的主题团体辅导活动在应用外语系__班如火如荼的进行着。在辅导员周老师的主持下，活动最终圆满结束，给同学们也留下了深刻的.印象。 活动首先以“我爱我家，相亲相爱”作为热身活动拉开了序幕。同学们刚开始还有一点放不开，扭扭捏捏的，但在辅导员的带动下，大伙儿慢慢放开了，全班同学慢慢融入其中，争着抢报纸，找到自己的家，谁也不甘落后。尽管报纸很少，但融入的家庭成员却很多，因为大家相互相持，共同努力。通过这个活动，同学们明白，一家人共同努力相信相爱是多么的重要，每个人都应该学会深爱自己的家。 紧接着，“我说你画”这一环节将本次团体辅导活动拉入正轨。主持人周老师在上面说，同学们一个个在下面认真的画，老师说的有圆，有线，有勾，几分钟下来，同学们画出来的，形状各异，有成人形的，有成龟形的，也有笑脸的，大伙儿一个个沉醉在自己的杰作中，其乐融融。早这个活动中，同学们感觉到在画的过程中好有压力，刚开始甚至不知道画什么，也不知道该怎么去画，这如同我们即将面临的实习、就业。大三了，工作对于我们来说就如同画画，但具体怎么去画还是掌握在我们自己手中，我们的明白自己的方向，有目的去画。 在“生活馅饼”“幸福清单”“拥抱目标”这几个环节的活动下将本次团体辅导活动推向高潮。在“幸福清单”的游戏环节中，同学们一起围成一个圈，一边走一边相互为前后的同学捶背按摩，大家相互享受，放松放松，释解压力。而“生活馅饼”则让同学们对时间有了一个认识，大三了，这也许将是我们一生中最后的校园生活了，怎样去合理分配时间，让我们最后的大学生活过的既充实又有意义。“拥抱目标”则让我们思索，对于未来我们又有什么目标、什么梦想呢，又该怎么去拥抱呢? 最后，在“把心留住”这一环节中，本次团体辅导活动圆满结束，同学们在主持人周老师的指导下，写出了自己的心声，也道出了自己的祝福。大三了，同学们在一起的时间说短不短，说长也不长。因此，同学们除了道出了对心中的他或她的祝福，更多的是对全班同学的祝福，希望大家共同努力，相互珍惜。 本次团体辅导活动虽然是新学期的第一次活动，但却给同学们留下了深刻的印象，让新学期找不到方向、比较浮躁的我们开始清醒了，开始沉淀了，以更好的状态、更快的速度适应我们宝贵的大学生活。 2022新学期开学主题班会总结篇9 光阴似箭，转眼我们又迎来了一个新的学期。经过上个学期的洗礼历练，同学们逐渐适应了大学生活。导员老师带领同学们展开了一次以“新学期新目标”为主题的班会，全体同学到场参与。 这次班会，大家总结上学期的学习、生活、工作，深入学习时间上级下达的精神，认真听从导员老师部署新学期的各项任务。同时班会还确定了班级班委会成员。每位当选班级干部的同学分别上台发言。 首先老师做了简短深刻的发言，指出大学时光的可贵。古人云：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”由此可见时间是多么宝贵。我们现在正处于青春时期，正是学知识的好时间。应该牢牢抓住机会，多学点知识，作为一名大学生，要提倡两个字“实”和“巧”。实就是要堂堂正正做人，认认真真做事，掌握最基本的知识，决不偷机取巧，让问题从自己眼前溜过去。要根据自身差异，在老师的指导下，找出最适合自己的人生方向。只要心中有了信念，就一定能取得好的成绩。坚信只要肯付出，就一定会有意想不到的收获。 在老师做完发言之后，新班委会成员陆续上前发言，纷纷表示要努力做好自己的本职工作，多方面协助老师和同学在工作学习生活等方面的事物。最首要的学习任务开始，制定合理，完善的学习计划，合理安排学习时间，对于一些课程出现难度大较大，内容较多的情况，学生在学习上应该积极主动，在上课过程中集中注意力，提高课堂效率，节省时间和精力，并抽取一定时间上自习，还要抓紧时间备战国二、英语二级等考试，减少无谓的时间浪费。只有不断地在学习中发现和积累经验，才能让自己变得更加明智，为今后走向社会，融入社会，服务社会打下良好的基础。 同时老师针对在校学生安全问题，开展安全教育活动，提出“预防为主，防治结合，群防群治”的原则，强调宿舍防盗，防事故的重要性，出门须关好电灯和窗户，锁好房门，尤其在宿舍没有人的情况下。还要坚决消除安全隐患，不使用大功率用电器，不违规用电等，宿舍成员应该相互监督，消除隐患，其次是关于外出时应注意的安全事项，打出“外出远，要报告，外出近，多小心”的口号，注意个人人生及财产安全，这是相当重要的。以寝室为单位，展开关于卫生方面的讨论，强调积极响应学院的号召，期间，大家也总结概括了宿舍卫生的优缺点，并且提出了今后寝室卫生的努力方向，由各个寝室长作为监督人，寝室成员齐心协力，保持宿舍整洁及个人卫生，讨论最后，还提出了大学生应该有的卫生标准，极具教育意义。 班会的第二个内容是学习经验交流。由上学期班级学习成绩前三名的同学进行发言，交流学习经验。他们讲的诚恳，同学们听的认真。经验大致分为两点： 一、上课认真听讲，做好笔记； 二、积极主动向任课老师请教问题。 三、课后认真做题。而其他同学也做了补充，如多读书、读好书；合理利用课余时间 2022新学期开学主题班会总结篇10 为了引导教育全体学生铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来，传承弘扬伟大的抗战精神，积极培育和践行社会主义核心价值观，树立崇高理想信念，勤奋学习、崇德向善，朱阳镇第一小学积极按照上级要求充分利用“勿忘国耻圆梦中华”为主题的开学第一课对学生进行抗战历史、抗战精神教育，增强学生爱国观念，引导教育学生为强国富民而努力学习。现将该项活动总结如下： 一、举行“勿忘国耻圆梦中华”为主题的升国旗仪式和主题班会。通过国旗下讲话和主题班会，让学生明确我们今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血和生命换来的，我们大家一定要清醒头脑，唱爱国歌曲，读抗战书籍，讲抗战故事，了解法西斯的血腥暴行和中国人民在中国共产党领导下浴血奋战的斗争史，不忘国耻，铭记历史，奋发图强，为实现强国富民的中国梦而努力学习。 二、组织引导学生认真观看纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利__周年大会实况和《开学第一课》节目，来校后，人人谈感受写观后感，增强学生的爱国情感和危机感，不忘国耻，要奋发图强。 三、在校园醒目地方张贴“勿忘国耻圆梦中华”为主题的抗战故事图片展，让学生充分了解中国人民可歌可泣、不屈不挠、奋起抗战直至将日本法西斯赶出中国的斗争史，增强学生对老一辈革命家的崇敬怀念之情和自己的责任使命感。 四、创办一期“勿忘国耻圆梦中华”为主题的文化墙，增强纪念抗战的浓厚文化氛围，让学生通过以漫画、摘录抗战小故事等形式办一份图文并茂的手抄报，在创办的过程中去感受我们中国人民那不屈不挠的抗战斗争史，从而牢记历史，奋发图强，好好学习，长大把祖国建设得更加繁荣富强。

【 #活动总结# 导语】主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来提高认识、开展教育，对促进学生的成长和树立人生观都起着重要的作用，是学生的必修课。下面 无 就给大家介绍下主题班会的活动总结范文，欢迎阅读！　　 主题班会活动总结【1】 　　根据学校学生处通知要求，09二大队第二学位治安学区队于x月13日上午在嘉禾校区506课室组织开展了以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题的班会活动，全体49名同学参加了班会。现将有关情况总结如下： 　　一、班会组织情况 　　以“文明诚信、艰苦奋斗”为主题，将全区队49名同学分成四个组，分别围绕“校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或习惯”等四个问题展开讨论。 　　讨论过程中，每个同学都发表了自己的真实想法，提出了改善学校和我们区队“文明诚信、艰苦奋斗”环境的意见和建议，讨论结束后，各小组都对本小组同学发表的意见进行了汇总，并选出本小组代表依次上台做了发言。整个活动过程井然有序，氛围宽松活跃，效果明显。 　　二、专题讨论情况 　　1、校园存在哪些不文明、不诚信和浪费的现象，个人有没有这方面的行为或习惯 　　我们的同学当中存在以下不文明、不诚信和浪费的现象：一是有些同学不爱护公共财物，乱刻乱画课桌;二是部分学生不爱护卫生，乱扔垃圾、乱倒茶叶;三是有些人不注意语言文明;四是不注意警容风纪，上身内衣下摆外露、警便混穿等现象比较常见;五是集队时、课堂上说话甚至大声喧哗;六是不注意节约用水用电，浪费饭菜。 　　2、当代大学生应该树立怎样的文明诚信形象，如何加强个人修行和良好习惯的培养 　　文明诚信是对大学生的基本要求，文明诚信行为应该从自己做起，从折叠“豆腐块”、不说粗口、做好每一份作业等小事做起，落实到每个日常行为当中，我们向全体同学提出号召：注意文明用语和规范着装，善待公共财物和他人财物，整理内务和爱护环境，履行职责和兑现。 　　3、学生组织如何在文明诚信和艰苦奋斗方面发挥“自我教育、自我管理、自我服务”的作用 　　学生会、学生党团组织等学生组织应该在文明诚信和艰苦奋斗方面，一是要加强对自我的教育管理和监督，要对组织内部成员起到规范约束作用，以使学生组织起到模范带头的作用;二是在面对同学时，学生组织要起到教育和监督作用，更要提高服务意识，帮助普通学生形成文明诚信和艰苦奋斗的良好作风。 　　4、怎样建立一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，并让每一个人在环境中受到熏陶，自觉养成良好习惯 　　要创建一个诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的校园环境，应该从以下几个方面着手：一是要掀起“文明诚信、艰苦奋斗”大学习大讨论的热潮，营造舆-论氛围;二是通过制定和完善有关规章制度，督促落实“文明诚信、艰苦奋斗”;三是建立科学合理的激励机制，调动学生践行“文明诚信、艰苦奋斗”的积极性。 　　三、活动成效 　　通过此次主题班会活动，大家增进了对“文明诚信、艰苦奋斗”的认识，提高了自觉践行“文明诚信、艰苦奋斗”的意识，为我区队形成诚信、文明、节俭和艰苦奋斗的环境氛围，形成“诚信光荣、不诚信可耻;文明光荣，不文明可耻;节俭光荣，浪费可耻”的良好风气打下了思想基础，达到了活动的预期目的。　　 主题班会活动总结【2】 　　x月4日下午，在团支书、宣传委员和组织委员的精心组织下，我班在教室举办了以“学雷锋”为主题的主题班会，通过这次班会旨在将雷锋精神继续发扬广大，使全班同学深刻领会雷锋精神的真实内涵，时刻用雷锋精神指引着我们学习和工作的前进方向。 　　根据班会前所收集的材料向全班同学详细介绍了雷锋一生那虽平凡但很伟大的事迹，在同学们的心中牢牢的竖起学习雷锋精神的理念，使雷锋精神深入每个人的心中，随后的知识竞答更使全班同学对雷锋精神有了一个更加清醒全面的认识。 　　我班还用实际行动使我们对雷锋精神更深入认识，在这个周末。我班同学抽出休息的时间，组织了关爱老人的活动，我们在星期六上午来到苏记镇敬老院，给老年人送去了祝福，给他们表演节目。送去生活用品。并且亲自给老年人包水饺。老人们都很感动。 　　这也说明了我班学习雷锋精神不仅仅是在班会上用话语来表达要怎么学习雷锋精神，而是用实际行动来证明。 　　雷锋精神是我们中华民族精神的重要内涵之一，也是中华儿女最崇高思想品质的结晶。 　　从小事做起，从一点一滴做起，发扬“不怕苦，不怕累”的精神，时时刻刻在自己心中竖起向雷锋同志学习的理念，时时刻刻用雷锋精神激励着我们前进，期间的知识竞答环节同学们思想比较活跃，各组争先回答问题，充分领略到了团队合作的重要性。　 　　 主题班会活动总结【3】 　　今天是全国第X个扶贫日，我校按照上级的扶贫帮困工作部署，坚持构建和谐校园的科学发展观，开展多种帮困活动，深入探索扶贫工作的新路子，做到不让一名学生因为家庭贫困而影响学习，我校要求各班开展扶贫班会活动，就这次班会活动总结如下： 　　这次班会是由王XX和吕XX主持，以一首《爱的奉献》拉开了序幕。接着主持人简单介绍了了我们现在的生活条件及学习环境，每人一套的课桌椅，电灯、风扇、多媒体电脑、阅览室、电脑室等等，应有尽有。可是，在我们的周围，还有许多我们的同龄朋友因为生活困难而上不了学的，让学生交流自己了解到的情况。再谈谈我们身边需要帮助的人，结合本班实际找出需要帮助的同学，然后师生结对，生生结对。这个场面真的很感人。 　　通过这次班会，使学生进一步认识到关心、帮助别人的重要性及其重大意义。所以希望我们同学从现在起主动伸出手去关心帮助每一个需要你的人，这份爱心希望能延续到明天、后天，甚至用一辈子的时间去把它完成。因为在这个世界上，我们活着不能光为自己，主动地伸出双手去关心别人，彼此间互相帮助，我们的人生会更加丰富、更加精彩、更加有意义。只要我们大家都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

【篇一】毕业季主题班会策划书 　　一、班会背景 　　我班共有学生18人。同学们即将结束小学的学习生活，离开伴随他们成长的母校，迈入中学的大门。为了让学生感谢母校6年得辛勤培育，结合第8单元的综合实践活动，特此召开本次主题班会。给母校留个纪念册，留下多彩的童年，师生共同分享友情，分享快乐。让学生在活动中表达对母校、老师、同学的依依不舍之情。加深对学校的感情，感谢老师的多年培养，给母校留下一份宝贵的资料。 　　二、活动主题 　　明天我们毕业主题班会设计。 　　活动对象：小学六年级。 　　三、班会目的 　　1、引导学生重温往昔丰富多彩的学习生活，感受母校的温暖、同学的友谊、教师的关心。 　　2、培养学生尊敬老师、热爱母校，以实际行动维护学校荣誉，乐意为学校争光。 　　3、增强毕业班的凝聚力和上进意识，正确引导学生健康成长，引导学生增强自律和感恩意识，健康文明的度过小学生活的最后阶段。 　　四、班会准备 　　1、成长的足迹：获奖证书，成绩单。 　　2、精彩的瞬间：童年的照片，学校的生活的照片，毕业合影。 　　3、我们的佳作：优秀习作，书法作品，美术作品。 　　4、美好的友情：自己的毕业感言，同学留言等。 　　参加人员：六年级全体学生 　　五、活动过程 　　大屏幕出示：全体学生的照片（笑脸墙）（打开背景音乐） 　　老师：你们还记得这张照片吗？看一看照片上你们那一张张自信的笑脸。就是有你们这些优秀的学生，组成了我们这个团结向上，努力拼搏的集体。不知不觉中我们度过了六年的美好时光。再过些天，你们就要结束小学的学习生活，升入中学。面对将要分别的朝夕相处的同学、关心帮助我们成长的老师，母校的一草一木，我想你们的心中一定充满着深深地留恋之情。 　　主持人：岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活瞬间就要过去了。即将离开母校，即将离开老师，即将离开同学，我们的心中充满留恋之情。我们将珍惜剩下的每一分，每一秒，在母校里，留下美好的回忆；给老师，留下美好的印象；给同学，留下美好的记忆。我们特召开这次《明天我们毕业》主题班会。 　　主持人：六年来我们朝夕相处、晨昏相伴，在共同的学习生活中结下了深厚的友谊，我们亲如兄弟，爱如姐妹，在这即将分别之际，大家一定有万语千言要表达。 　　谁能说说同学间让你记忆最深，最难忘的事情：（7名学生发言）（打开感人之声音乐） 　　主持人：言为心声，但精美的友谊之卡更承载着我们“此时无声胜有声”的深情厚意！下面让我们互赠友谊卡。 　　主持人：在母校的六年里，除了这份浓浓同学情，我们还收获了累累硕果，它是我们刻苦攻读、奋力拼搏的结晶。下面请把自己我们最得意的硕果展示给大家。（班长读优秀学生取得的成绩）（打开背景音乐爱的纪念） 　　师小结：同学们，看到你们彼此珍重，老师感到非常欣慰，因为在学习生活中，你们收获到了最珍贵的，那就是同学间的友谊。看到你们的进步和取得的点滴成绩，老师也替你们感到骄傲。 　　主持人：同学们，我们今天能有这样丰硕的成果，除了我们自己的刻苦与努力，更应该感谢的是谁啊？ 　　（齐答：老师）（打开背景音乐） 　　齐读：《眷恋》 　　主持人：是啊，老师是勤勤恳恳的园丁，是默默无闻的春蚕，如果没有老师的辛勤耕耘、没有老师对我们的热情关心，又哪有我们今天“累累的硕果”？ 　　谁说说，老师平时怎么关心帮助我们的啊？（7名学生准备：教师帮助、关心自己的事例。） 　　主持人：老师对我们的爱实在是太深太深了，望着生活了六年的母校，望着已经有缕缕白发的恩师，此时此刻，就让我们用一首诗来表达对他们的感激之情吧！ 　　请听：诗朗诵：《谢谢您，老师！》 　　主持人：老师的谆谆教诲，我们没齿难忘。离开学校后我们应如何对待自己的老师和母校呢？ 　　请看录像：《名人尊师录》 　　主持人：是啊！参天大树忘不了根须，浩荡江河忘不了源头，我们又怎能忘记与自己朝夕相处的恩师呢？让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意和最衷心的感谢吧！（全体起立，向所有老师表示感谢）师恩难忘，母校的恩情更难忘。让我们对老师说一声：谢谢您，敬爱的老师！（齐说）让我们对培育我们六年的母校说一声：谢谢你，亲爱的母校！（齐说）让我们把对母校和老师的感谢，化成我们的实际行动吧！ 　　主持人：在即将毕业之际，让我们再一次聆听老师对我们的教诲吧！ 　　老师讲话：（同学们，时光飞逝，流年似水，六年的光阴，弹指一挥间。你们从幼稚走向了成熟，你们从一张白纸变成一幅五彩缤纷的图画。也许将来你们的人生旅途不会很平坦，但老师坚信进入中学后的你们一定会继续发扬刻苦钻研、勇于拼搏的母校精神，一定不会辜负老师对你们的期望！同学们，希望你们常回家看看，因为这里有你们留下的心；这里有你心中常想的人；这里有期待着与你继续交流的许多颗心。） 　　主持：母校是我们生活的乐园，成长的摇篮，六年来，这里六下了我们无数欢歌笑语。让我们再一起来看一看我们可爱的校园：（看课件） 　　六年来，我们的学校发生了巨大的变化，在这里也我们播撒下了学习和劳动时的辛勤汗水，这摇篮里也记载着我们成长的足迹：（看课件） 　　四名同学发言：（从校园环境，参加学校活动，为学校的整洁劳动等方面） 　　主持：虽然时间可以冲淡一切，但这一张张老照片定然勾起我们许多的回忆。 　　请听：《忘不了》 　　教师总结：同学们，我们共同回顾小学六年的学习生活，同学之间建立了深厚的友谊，老师的关怀与帮助让你难忘，撒下过无数欢乐与汗水的母校让你眷恋，同学们，快要毕业了，你们还想再为母校留下点什么？（5名学生发言） 　　主持：我们用言语难以表达此时的心，下面我们一起唱首歌，表达我们心中的情感。（全体看着大屏幕：滚放一张张朝夕相处的照片） 　　合唱：《每当我走过老师窗前》 　　班长：倡议同学们在这剩下短暂的学习时间内，我们一定要努力学习，在毕业考试中考出优异的成绩，来回报老师。给母校留下一个好的印象，给小弟弟小妹妹们作一个好的榜样。争做一名合格毕业生。 　　在歌曲中结束班会。 【篇二】毕业季主题班会策划书 　　一、活动背景 　　大学四年弹指一挥间，转眼已到毕业季，不久大家就会走上各自新的人生道路，各分东西。 　　二、准备 　　1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并精心准备安排。 　　2、准备主题班会各环节需要的道具。 　　3、主持人准备台词、熟悉环节；邀请辅导员参加活动。 　　4、场务（人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像）班会预期效果。 　　5、通过回顾大学四年留下的照片、视频，让大家对自己的大学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。 　　6、通过大家对未来的展望，对自己的未来有一个更清晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。 　　拟解决的重点和难点问题： 　　1、视频和照片的剪辑。 　　2、通过主持人的台词和活动的具体安排让大家进入情境，打开心扉。 　　三、班会时间 　　20xx年4月10日 　　四、班会地点 　　数学楼310 　　五、参加人员 　　数学学院数学与应用数学10-2班 　　六、班会流程设计 　　1、主持人开场。 　　2、我们的大学。 　　3、活动——方言之谜、他（她）是谁？ 　　4、活动——谁是你的红星A。 　　5、合唱《同桌的你》。 　　6、展望未来。 　　7、5年后的重聚。 　　8、辅导员赠言。 　　9、主持人宣布活动结束。 　　班会的内容（共120分钟）： 　　1、介绍此次班会的主题。 　　2、我们的大学（40分钟）。 　　回顾大学四年留下来的照片，播放各类活动的视频，让大家尽情回忆大学四年的点点滴滴。 　　大家在有了情感的铺垫之后，谈谈自己大学四年的感受。 　　3、活动——方言之谜、他（她）是谁？（40分钟） 　　活动一：事先准备一些纸条，写些有趣的话，让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。 　　活动二：事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。 　　4、活动——谁是你的红星A（20分钟）。 　　随机分发扑克牌，由得到红星A的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。并有其指定下一位同学上台。 　　5、合唱《同桌的你》。 　　准备好音乐《同桌的你》，由全班同学手牵手合唱。 　　七、展望未来 　　煽情环节结束，转入对毕业后的展望，让大家自愿上台，讲述自己的工作读研情况，并讲述自己对未来的规划。 　　八、五年后的重聚 　　所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后，放入准备好的玻璃瓶中，大家约定五年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来（方式待定）。 　　九、辅导员赠言 　　邀请辅导员对大家说几句话。 　　十、活动结束 　　主持人宣布活动结束。

毕业班主题班会5篇 毕业班主题班会1 　　一、班会目的： 　　1. 让学生回忆自己曾经学习生活过三年的松岙初中; 　　2. 让学生回忆自己在母校的点点滴滴,并感谢母校曾给予他们的帮助与关怀; 　　3. 让学生在离开学校之际感恩母校,感恩教师，并给予学校美好的祝愿。 　　二、活动地点 ：初三2班教室 　　三、 活动过程 　　(一)、开场白 　　主持人：时间飞逝，流水无情，三年的初中生活已经成为回忆，其中溢满了欢声笑语、真挚友谊，可也不乏伤感之事。但是不论曾经是喜或是悲，我们将永远铭记我们这个可爱校园的点点滴滴。同学们，或许这是我们最后一次在这个班级，最后一次和我们的老师在同一个教室，所以，现在请所有同学起立，向后转，并齐声问候老师：老师好。在这洪亮而有力的问候声中，我宣布初三2班《母校的回忆》主题班会现在开始。 　　(二)、了解母校 　　主持人：松岙初中，亲切的字眼，也即将成为我们以后人生中回忆的一部分，我相信大家对这个小小的校园有着深深的眷恋，因为我们在这里明白了学习的压力，在这里，我们感受了学习的快乐，在这里，我们体会了老师对我们深深的期望，最重要的是，我们在这里经历了我们人生中的第一次转折。可爱的校园给了我们无限的快乐，可是你对这个可爱的校园了解多少呢?或许每个同学对学校的了解有多有少吧，但无论多与少，都不要紧，因为接下来，钱飞来同学就要为我们介绍一下我们的学校。 　　(钱飞来上台介绍：学校地处奉化市松岙镇，创办于1958年9月。学校共占地20余亩，总面积12019平方米，建筑面积4500平方米，绿化面积1800平方米，现有6个班级) 　　(三)、感谢母校 　　主持人：谢谢钱飞来同学的介绍，如果下次有人问起我们的学校，大家就可以如实介绍了。请大家再仔细看一遍这些数字。小小的校园却有着宽大的胸怀，我们曾在这里学习，曾在这里玩，曾在这里笑，曾在这里哭，是我们可爱的校园包容了我们所有的一切，下面就有请卓鹏杰等同学为我们带来一首献给母校的诗，大家欢迎。 　　卓鹏杰朗诵诗歌《曾经》 　　主持人：如果曾经的你们吝啬你们的掌声，那么今天请尽情的释放，请大家用最热烈的掌声感谢我们的母校，感谢我们的老师，感谢卓鹏杰等同学为我们带来的诗歌朗诵。时光的脚步向来匆匆，我们的脚步也从未停驻，但是，今天，我希望我们能放慢我们的脚步，再淡淡的回味我们曾经在这里留下的苦与乐，请大家欣赏曾经的初中生活，同时聆听由我和其他同学带来的歌曲《让世界充满爱》，献给我们亲爱的母校，也献给给予我们无限爱与关怀的老师。 　　卓宁儿等人合唱《让世界充满爱》 　　(四)、感谢老师 　　主持人：对于母校我们充满着无限的爱，那是因为在这里有一群我们最想感谢的人，那就是我们亲爱的老师，曾经因为你们，我们的学习进步了;曾经因为你们，我们的抱怨少了;曾经因为你们，我们的脸上有了成功的喜悦;曾经因为你们，我们明白了努力的重要，所以亲爱的老师让我们用最真最诚的心感谢你们曾经给予我们的一切，谢谢，也请你们接受三2班每位同学的一点心意，接下来是礼物赠送环节，首先有请以下几位老师上台：童，王，孔，李，许，郑，陈，惠，廖，卓老师上场，接下来有请我们的学生代表上台赠送礼物，同时，请其他同学怀着一颗感恩的新感谢我们的老师，感谢他们赋予我们的知识，感谢他们赋予我们的人生道理。 　　(五)、祝福母校 　　主持人：礼物虽小，但却承载着我们大大的心意。亲爱的校园，我们即将离开你的怀抱，去追求更加广阔的天地。虽然你的怀抱很温暖，但是我们总要学着自己成长，自己面对，请相信我们的明天会更灿烂，也祝福我们的校园有更灿烂的明天，现在，就请每位同学在这张纸条上写下一句祝福母校的话，并将他们亲手折成一颗星星，我们会将它们串联成一颗心，送给我们最爱的松岙初中。(同时播放歌曲《明天会更好》) 毕业班主题班会2 　　又是一年初夏时，又是一年离别季。毕业生即将带着灿烂的笑容离开美丽的校园，开始新的征程。回首花样的年华，如歌的岁月。从相遇到相识,从相识到相知，因为努力，所以收获，有过开心，有过失落。在这个依依惜别的时刻，用实际行动感恩母校，用片片真情献给恩师，真诚的希望我院的毕业生能够顺利的进入高等学府深造或走上工作岗位，全体学生共同奏响文明离校曲。 　　同时，作为刚刚走出象牙塔的年轻人，我们对于社会、对于职场的认知和体会肯定是幼稚的。在就业问题上，由于现实和理想得差距，加之环境的巨大变化，优胜劣汰的残酷将明显体现。毕业生面对新环境、新同事，加之对行业的认知不够深入，难免会产生忧心、恐惧、患得患失甚至不满的情绪。同时，学业结束，精神压力减小了，情绪上的突然放松等综合原因叠加在一起容易导致离校的不文明行为。因此，在这样的背景下，开展“文明离校、感恩母校”的主题班会活动。 　　毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄托到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。 毕业班主题班会3 　　《放飞理想，展望未来》主题班会设计 　　一、 情境引入： 　　主持人：同学们，下个学期开始我们大部分同学就要到温州职业技术学院去读书了，所以今天我们在这里举行《放飞理想，展望未来》主题班会，首先我想请同学们先看一些图片?? 　　(播放学生在军训、学习等平时拍的一些照片，背景音乐，唤起学生心中的美好回忆，为下面的主题做好情感铺垫。) 　　二、回顾过往： 　　主持人：刚才我们一起分享了很多美丽的图片，看着昨天的自己，是否会想起一些美好的回忆？今天我们的说就从回忆开始，但我们要把宝贵的时间留给曾经感动自己的，那些在校园里的人或事。现在请同学们想一想，你想与大家分享的是什么样的感动或快乐？ 　　学生自由说。 　　三、快乐表演： 　　1、诗朗诵《放习理想》 　　2、齐唱《最初的梦想》 　　3、 　　四、 “一句话”的祝福 　　主持人：时间过得可真快，下学期就要离开学校了，同学们现在就请每位同学都说一句话，这句话就作为你在毕业前夕对母校、老师、或同学的临别赠言。那么现在，就是你们表达自己感情的时候了，我希望同学们响亮地把属于你自己的一句话说出来。 　　学生事先准备一句话，按号数进行。 　　五、放飞理想 　　给每位同学发一张卡纸，每人在纸上写出自己的理想和为自己为同学加油的话！并把它折成幸运星，放到水晶瓶中。 　　六、教师作毕业赠言： 　　师：同学们，通过今天的班会，你们明的了道理，畅谈了自己的人生梦想，你人树立了正确的人生观、价值观、你们是有理想的有抱负的好学生。老师祝福你们，祝福你们早日实现自己的人生之梦，过上幸福的生活，为社会展示自己的才华，贡献自己的力量。最后分别用享利福特、托尔斯泰、海伦凯勒的三名话和大家共勉： 　　如果你不思考未来，你便不会有未来。 　　自信是生命的动力。 　　不你面对太阳时，阴影总是落在你的背后。 　　七：结尾： 　　主持人：同学们，今天你们的表现再一次地感动了我，相信这会是我们又一个美好的记忆。谢谢同学们，今天的主题班会到此结束。 毕业班主题班会4 　　一、 班会背景 　　又是一年初夏时，又是一年离别季。20xx届毕业生即将带着灿烂的笑容离开美丽的城院，开始新的征程。回首花样的年华，如歌的岁月，从相遇到相识，从相识到相知，有过开心，有过失落，因为努力，所以收获。 　　二、 班会目的 　　毕业了，喜悦和离别都是毕业生的歌谣。此时此刻，毕业生在这里守候着这份来之不易又即将失去的光辉岁月，让他们把自己的感情都寄到这次活动中，为自己的大学生活留下最后一缕最灿烂的阳光，为了更加美好的回忆，为了更加美好的明天。 　　二、 班会设计说明 　　1、通过回顾大学四年留下的照片、视频，让大家对自己的大学生活进行反思，并通过活动增进大家的了解，更重视同学感情。 　　2、通过大家对未来的展望，对自己的未来有一个更清晰的规划，并建立为之奋斗努力的决心。 　　三、 班会准备 　　1、搜集班级同学手中的照片、视频资料，并精心准备安排。 　　2、准备主题班会各环节需要的道具。 　　3、主持人准备台词、熟悉环节；邀请辅导员参加活动。 　　4、场务（人员时间地点安排、现场布置、多媒体设置、拍照录像） 　　五、 班会时间 　　20xx年6月25号 　　六、 班会过程 　　（一）、主持人开场（5分钟） 　　介绍此次班会的主题。 　　（二）、我们的大学（40分钟） 　　回顾大学四年留下来的照片，播放各类活动的视频，让大家尽情回忆大学四年的点点滴滴。 　　大家在有了情感的铺垫之后，谈谈自己大学四年的感受。 　　（三）、活动--方言之谜、他（她）是谁？（40分钟） 　　活动一：事先准备一些纸条，写些有趣的话，让每个寝室推荐一位方言晦涩难懂的同学出来念，然后由自己寝室的同学去纸条上的话。猜错的话要被罚，讲出寝室最糗的一件事。 　　活动二：事先让每个寝室准备好对自己寝室某位同学的特点描述，由主持人进行表述，让班里其他同学猜是哪位同学。 　　（四）、谁是你的红星A（20分钟） 　　随机分发扑克牌，由得到红星A的同学上台对自己在乎的人讲出自己的心里话。并有其指定下一位同学上台。 　　（五）合唱《同桌的你》 　　准备好音乐《同桌的你》，由全班同学手牵手合唱。 　　（六）、展望未来 　　煽情环节结束，转入对毕业后的展望，让大家自愿上台，讲述自己的工作读研情况，并讲述自己对未来的规划。 　　（七）五年后的重聚 　　所有人在便签上写下自己对未来的规划和期望后，放入准备好的玻璃瓶中，大家约定五年后再聚首。班会结束后一起将玻璃瓶存起来（方式待定）。 　　八、 结束 　　以歌曲《明天会更好》结束班会,并合影留念。 毕业班主题班会5 　　 主持人（女） 　　尊敬的各位领导、老师，亲爱的各位同学，大家好。在班会召开之前，我想给大家讲这样一则故事：一只蜗牛爬在草地里，它想要爬上泰山山顶去体会“一览众山小”的感觉，但是它一计算，需要用九百天，它摇了摇头。它又想到黄河源头，感受“黄河之水天上来”的气势，但是需要八百天，它又摇了摇头??最终这只蜗牛死在了烂草堆中。蜗牛的志向不能说不远大，但是它的悲哀在于不曾迈一只脚，没有走半步路，因而“一览众山小”的感觉和“黄河之水天上来”的气势只能成为永远的梦。 　　 主持人（男）： 　　为理想而奋斗，实际的行动胜得过千言万语。当你有困难时，动脑去思考；当你有渴望时，动身去追求。为理想而奋斗，调动全身的每一个细胞，哪怕还没有获得成功，我们也在一点点向成功靠近。为理想而奋斗，脚踏实地迈开脚步，无论是在宽广的大道还是在泥泞的小路，让途中留下你坚实的.脚印，在沿途洒满你辛勤的汗水。在路上，我们耕耘，在道旁，我们思索。汗水和智慧洒满沿途，美丽和成就写在身后。 　　我宣布：六二班——《展开理想的翅膀》主题班会，现在，开始！ 　　 主持人（女）： 理想是个诱人的字眼。 　　 主持人（男）： 理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 主持人（女）：一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 主持人（男）：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活； 　　 主持人（女）： 罗勃朗宁曾把他的《索尔》中说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 　　 主持人（男）： 福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们 朝什么方向走。 　　 主持人（女）： 上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星－－理想。那么，什么是理想？（同学们答：理想就是对未来的向往和憧憬。） 引出 理想的含义： 　　 主持人（男）： 现在请听诗歌朗诵《 》，诗歌作者： 表演者： 　　 主持 人（男）： 朗诵得真好，每个人都有一个理想，下面请同学们把自己的理想写在已经发 　　下去的小纸条上。（同学们写完后陆续把写有自己理想的五颜六色的纸张放到老师准备好的盒子中） 　　 主持人（女）： 大家都已经把自己的理想写在纸上了，每天大家都会在教室看到自己的理想，那理想就会自己实现吗？（学生齐答：不是。要靠我们自己去实现。）不错，树立一个理想并不难，难的是去实现它。那我们要怎样做才能实现它呢？请看小品《招聘》，有请表演者： 　　 小品：《招聘》 　　场景：甲坐在一张桌子前摆弄着“管理器”，桌上放一个牌子：人才聘用处。 　　甲：我叫勤奋，奋斗了20年，终于实现了我的理想。现在我是兴华有限公司的董事长。（看台下）你问我手里是什么？这是管理器！（举起）我就靠它在管理公司。 　　乙：我叫懒惰，20年前我跟你们一们，也是小学六年级的学生，也满怀着理想，可我整天就想玩，学习不用功，上课不认真听，作业也不做，打架是我的专长，整天泡在游戏室。最后初中都未毕业，回家种地去了。可光会做白日梦的我连地也种不好，都给荒废了。现在一把年纪了还得处找工作，可人家都不要我，没知识处处碰壁。（叹气）我真后悔，当初我要是（叹气）??听说老同学勤奋那里缺人手，我今天去看看。（敲门） 　　甲：请进。（看了一眼，继续按管理器） 　　乙：（微笑）你是勤奋董事长吧，我是你的老同学呀。 　　甲：（一愣）你是??（起身） 　　乙：我是懒惰啊，20年前咱俩是同桌呀！（走向前） 　　甲：噢，你是懒惰！（走向前，握手）请坐，请坐。（同坐） 　　乙：听说现在世界各地都有你的公司，你真厉害！ 　　甲：不足挂齿。（稍顿）你这次来是?? 　　乙：（叹气）一言难尽！我一年多来应聘了很多家公司，他们都说我没文化，不用我。现在不是奔你来了吗？老同学，你一定要帮帮我。（甲沉思）不管多么脏、多么累的活，我都能干。 　　甲：脏累的活倒没有，这个会用吗？（把管理器送过去） 　　乙：（接过）（兴奋）游戏机！20年前我最爱玩。（脸色急变）现在我恨死它了。（咬牙切齿）（举起要摔） 　　甲：（起身忙拦，惊呼）不能摔！它是管理器！是我努力发明的，现在我就靠它在管理公司。 　　乙：（惊讶）真有才！我都没见过呢。（转身）看样子，这次应聘又要失败了。（垂头丧气） 　　甲：（坐下，拿笔开支票），懒惰呀懒惰，当初咱俩同桌，我帮你、劝你，你就是不听。你学习上太懒了，懒惰坑了你自己（语重心长）。（递支票）这是20万元支票。 　　乙：（转身向甲）我不要钱，钱总有一天会用完，我要工作！ 　　甲：是买你的名字。 　　乙：你说什么？（疑惑） 　　甲：买你的名字！（提高质量）（起身） 　　乙：那我不就没名没姓了吗？ 　　甲：换一个新名字，叫“好学”。怎么样？ 　　乙：（接支票）好学这个名字好，我喜欢。（满脸笑容）以后我要像我现在的名字一样好学。（精神振奋） 　　甲：（再送一张支票）这是100万元，拿去做学费，到博学这所学校里去学习。一年内必须用完，一年后再来我公司应聘上班。 　　乙：（紧紧握住甲的手）老同学，谢谢！谢谢！我一定珍惜这次机会。（态度诚恳，激动） 甲、乙：同学们，希望你们跟懒惰永别，与努力、勤奋、好学交友，不管遇到多大的困难，努力、勤奋、好学会给你力量，你一定能实现你美好的理想！（渐高昂） 　　主持人（女）：小品中的懒惰，长大成人之后才知道不能光做白日梦，要为实现理想而奋斗，同学们，你认为你该为实现理想做什么？ 　　主持人（男）：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗？ 　　同学1；我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻； 　　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力； 　　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒； 　　主持人（女）：主题班会进行到这里，让我们来听首歌轻松一下。（播放歌曲《水手》） 主持人（女）：歌曲中重复最多次的歌词是哪句？（他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。） 　　主持人（男）：对，谁来说一说"风雨"和"痛"分别指什么？ 　　甲同学：我认为"风雨"是指崎岖的人生道路，"痛"是指挫折和失败。 　　乙同学：我觉得"痛"还可以指逆境、困难。 　　主持人（女）：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。 　　主持人（男）：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。同学们，你们的座右铭是什么呢？ （学生自由回答） 　　主持人（女）：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。真想把全班同学的座右铭听完，可是时间有限。 　　主持人（男）：天下无不散之筵席，虽然这次班会临近尾声，但我想大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。 ;

主题班会态度决定一切设计2篇 　　 主题班会态度篇一：主题班会：态度决定一切——Attitude is 100% 　　 一、班会设计： 　　态度是个人对他人、对事物的比较持久的肯定或否定的内在反应倾向。态度是个人所持的肯定或否定的内在反应倾向，它影响着个人对事件的定向选择。对学习持肯定态度的学生，有较强的学习愿望，他总是积极参与各种学习活动，自觉地学习，从而获得较高的学习效率。在生活上如若能有积极的人生态度，那么就能较好地面对困难挫折。 　　对于刚从小学刚刚进入初中的学生来说。一切都是一个新的开始，如果在这个时候能摆正他们的态度，使他们认识到端正自己态度，从而能够在全新环境中进行一个好的开始。因此态度教育是非常必要的。 　　 二、活动目的： 　　1、使学生了解态度对学习影响作用，了解自己的学习态度，培养正确的学习态度。 　　2、使学生知道在面对挫折时候应该积极面对，培养务实积极的良好生活态度。 　　 三、举行方式 　　1、小组游戏 　　2、讲授法 　　3、角色扮演 　　4、讨论法 　　5、自我测查 　　 四、准备工作 　　1、准备一些关于成功因素的单词。 　　2、几个故事情节。 　　3、讨论的题目及参考答案 　　4、调查问卷——学习态度检查表 　　 五、时间、场地及参加对象 　　1、时间：07年9月的班会课 　　2、地点：大沥镇大镇初级中学初一（2）教室 　　3、参加对象：大沥镇大镇初级中学初一（2）班全体学生 　　 六、过程设计： 　　 （一）、开场白： 　　我一直相信，快乐是乘法，痛苦是除法。同样，我相信经验也是算做乘法的，我把我的经验传递给你们，希望你们能够从中找到适合自己的东西，给你们带来一些帮助。 　　 （二）、游戏——谁才是100% 　　先提问学生：“你们认为成功的因素有哪些？”根据学生回答列出如下词语和它们对应的单词。然后再让学生分组计算： 　　如果令 　　A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z 　　分别对应百分之 　　1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 　　那么： 　　Hard Work （努力工作） 　　H+A+R+D+W+O+R+K=8+1+18+4+23+15+18+11 = 98% 　　Knowledge（知识） 　　K+N+O+W+L+E+D+G+E 11+14+15+23+12+5+4+7+5 = 96% 　　Love（爱情） 　　L+O+V+E12+15+22+5 = 54% 　　Luck（好运） 　　L+U+C+K12+21+3+11 = 47% 　　这些我们通常认为重要的东西往往并不是最重要的。究竟什么能使得生活变得圆满？ 　　是Money（金钱）吗? 　　不! M+O+N+E+Y = 13+15+14+5+25 = 72% 　　是Leadership（领导能力）吗? 　　不! L+E+A+D+E+R+S+H+I+P = 12+5+1+4+5+18+19+9+16 = 89% 　　那么，什么能使生活变成100%的圆满呢？ 　　每个问题都有其解决之道，只要你把目光放得远一点！ 　　ATTITUDE（心态） 　　A+T+T+I+T+U+D+E=1+20+20+9+20+21+4+5 = 100% 　　我们对待学习、生活的态度能够使我们的成功达到100%。 　　 （三）、角色扮演与学生讨论 　　1、角色扮演：将学生分成几组，将事先准备好的表演情节交给经过挑选的学生，让其根据相应的情节进行表演，让各小组进行讨论，通过帮助角色中人发扬其良好的学习表现、改善其不良的学习表现的过程，端正自己的态度。 　　情节一：小英放学回到家里，与爸爸妈妈打个招呼，就自觉地打天书包，拿出家庭作业认真地做了起来。妈妈说：“小英，玩一会儿再做吧？”她回答说：“我做完了作业再玩。” 　　情节二：小强放学回到家，丢下书包就去开电视。妈妈说：“小强，你不做家庭作业吗？他不理睬妈妈的问话，继续看电视，直看到晚饭时间还不关电视，说要边吃饭边看电视。 　　情形三：期中考试成绩公布了，小东的语文和数学都只得了65分，爸爸妈妈说他：“小东，你的成绩这么低，后半学期要努力才行。”他回答说：“我已经考及格了，干吗还要努力？” 　　情节四：小青每次做事情，都要妈妈在旁边守着，凡是遇到困难，她就叫：“妈妈，你来帮我。”如果妈妈说：“你自己想想吧。”她就不高兴了，坐在那里赌气。 　　情节五：十年前后 　　 十年前： 　　三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么？” 　　第一个人没好气地说：“没看见吗？砌墙！我正在搬运着那些重得要命的石块呢。这可真是累人哪！” 　　第二个人抬头苦笑着说：“我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊……” 　　第三个人满面笑容开心地说：“我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的.这幢大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊！想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。” 　　 十年后： 　　第一个人依然在砌墙；第二个人坐在办公室里画图纸——他成了工程师；第三个人，是前两个人的老板。 　　 情节六：三位母亲 　　一位美国的孩子摔倒了，母亲说：“宝贝，自己站起来！”然后用鼓励的眼神望着孩子，直到孩子站起来。 　　一个非洲孩子摔倒了，母亲没有说话，只在孩子旁边反复模仿摔倒并站起来，以无声的实际行动教孩子自己站起来。 　　一位中国的孩子摔倒了，母亲马上跑过去，扶起孩子，不停地说：“宝贝，别哭，摔着没有？”有的母亲还直跺地面：“都怨地不好，让宝宝摔倒了，妈妈打地，宝宝乖！” 　　2、引导学生进行讨论，并进行小结：强调消极、被动的、依赖、马虎的态度，都不利于学习和发展。鼓励学生在了解自己学习和面对挫折的态度的基础上，进一步改善自我的表现，端正自我态度。 　　3、小组讨论：将学生分成4～6个组，每组分别对有关学习态度和面对挫折的态度问题进行讨论。 　　 题目： 　　（1）、自己为什么而读书？（下表是在课前做的，结合课前统计的数据进行分析。） 　　（3）、自己的目标是什么？ 　　（3）、考试成绩不理想时，应该怎样改善提高？ 　　（4）、受到父母老师的批评，应该怎样对待？ 　　（5）、遇到挫折了，要怎样处理？ 　　 4、过程建议： 　　学生态度的形成，与周围人物和环境对他的影响密切相关。一个有威信、热爱学生并为学生所敬爱的老师，良好的班集体以及勤奋学习并为学生所喜爱的友伴，都有助于学生形成积极的态度。因此，教师在进行“端正态度”的心理教育时，应注意充分发挥同伴对学生的积极影响作用，多通过学习好、又得大家喜欢的好学生来带动其他后进的学生。教师本人也需要对学生多给予期望和鼓励，以帮助学生良好学习态度的形成。 　　 附：表一：学习态度检查表 　　当我们想清楚这些问题时，就应该下定决心，我的生活和学习我把握，我不需要别人督促，我为自己负责。决心已定，那么就要认真起来。世界上没有什么不可能，就怕你自己先胆怯了，那么可能也将沦为不可能。我们既然瞄准了一个目标，就应该义无反顾地走下去。这种单纯是多么美好啊！ 　　面对挫折要记住下面一段话： 　　挫折是人生必经的坎； 　　挫折过后是彩虹； 　　小小挫折等于激励； 　　乐观自信地对待挫折； 　　最后，让我们重温那句经典，以此共勉： 　　播种一种行动，收获一种习惯； 　　播种一种习惯，收获一种性格； 　　播种一种性格，收获一种命运。 　　祝愿大家都能有一个端正的态度从而能够收获一个灿烂的人生！ 　　 主题班会态度篇二：学习态度主题班会教案 　　【师】由学生们感兴趣的小例子引出本节班会的主题——学习态度的重要性。 　　【师】从初二刚进入这个班以来，班主任常说：我要求你们的很简单，端正态度，认真对待每一件事，只要态度认真，任何事情都能做好。但是，什么事态度，怎么样端正态度呢？ 　　【师】上述中的人物，对于同一件事，在同一起点，当他们抱有不同态度时，却有不同的结果。请小组讨论，你认为一个人的态度会对这个人产生什么影响？“态度”对个人的发展有什么样的作用？ 　　 （生交流） 　　【生】人的情绪主要根源于自己的信念以及他对于该事物的评价与解释。 　　事物的本身并不影响人，人们只受对事物看法的影响。 　　 【设计意图 】学生理解态度的重要性，以及态度取决于自己而不是事物本身。 　　 【教师总结 】态度决定了我们的一切，我们在学习的过程中，如果也保持一种乐观的学习态度，站在一个高度上看待自己的学习，那我们就会发现学习充满了乐趣，就会加倍努力地投入到学习中去，在学习中取得成绩。态度决定了一个人的行为，态度决定了一个人的思维方式，态度决定了一个人未来的发展?? 　　下面，我们再来看一下这几个小情境： 　　【师】好了，现在思考并回答：你对三组情境中同学的学习态度有怎样看法和评价？ 　　我们每个人在学习时都会抱有不同的心态，请小组讨论：你认为在学习上什么样的态度是好的，不良的学习态度有哪些？ 　　 【设计意图】 这在日常学习中很常见的一些小例子，学生能够亲身体会，并且发现自身的问题，从而端正态度。 　　 【教师总结】 同学们，距离期末还有两个月的时间，我们要用两个月的时间实现我们的近期目标。两个月的时间既漫长又短暂。漫长是想告诉同学们，我们要用两个月的时间养成良好的学习习惯，夯实坚实的基础，养成宠辱不惊的良好心态；短暂是因为我们稍不留神就会出现知识上的漏洞和欠缺，就会在某科上形成瘸腿，到了初三我们就很难再去弥补。因此同学们需要控制好时间的节奏，要树立有张有弛，长期学习意识。 　　 【教师总结 】态度是世界上最神奇的力量，它栖息于思想深处，左右着我们的思维和判断，控制着我们的情感与行动。一个人的生活状态、人生方向完全受控于其生存态度的牵引。用什么样的态度对待生活，就有什么样的生活现实。积极的态度可以使我们到达人生的顶峰，尽享成功的快乐和美好，消极的态度使我们一生陷于困难与不幸之中。态度影响我们的事业、生活、人际关系等，决定我们的人生成败，让我们记住:态度决定一切。 ;

首先你要知道自己设计的主题是什么。比如是关于学习的，还是关于生活的，还是关于工作方面的。其次就是你去了解班上同学学习情况，好的要表扬，不好的就鼓励。

班主任要关注主题班会后学生的行为表现，与班会开展前的学生行为进行纵向对比。以下是我精心收集整理的一年级主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 一年级主题班会方案篇1 一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点： 1、 说说 自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 四、会前准备： 1、召开中队干部会，讨论一年级班级的成绩和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。 五、班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。 (1)成绩与进步。 (2)不足与问题。 (3)制订班级目标。 我们的目标 勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 (4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。 一年级主题班会方案篇2 一、老师 自我介绍 (让孩子们认识老师。) 亲爱的孩子们，你们好!首先允许我作自我介绍，我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，我叫__，你们以后可以叫我老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到___小学来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级(_)班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。 二、介绍学校(让孩子们熟悉学校环境，进而热爱这个将来要学习的地方。) 再来认识一下我们学校吧，宝贝们也一定看到了，这是一座漂亮的学校，有美丽的花坛，干净的操场，宽敞的教室，还有可亲的老师，可爱的小朋友，喜欢我们这个大家庭吗?那么以后就让我们在这里好好学习，天天向上吧，有信心把自己变得更棒吗? 三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识，知道这是一个受欢迎的新集体。) 那么接下来你们也来做个自我介绍吧?声音洪亮一些，说说你叫什么名字，让老师和小朋友记住你好吗?(学生依次做自我介绍。) 四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯，但是因为孩子年龄小，所以先提出了几点简单的必要的要求，日后可以逐步培养完善。) 孩子们，老师真是很高兴和你们一起学习，从此一一班教室就是我们共同的家了，作为你们的老师和大朋友，我想提出几点要求，很简单，相信你们一定能够做到的。 主要有以下几点： 1、爱护自己的学习用品，包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等，每天上学前或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。 2、上课上一定要认真听课，坐姿端正，积极举手发言，并做到声音洪亮、大方得体。 3、下课之后马上先去厕所，去过之后再玩耍，并做到不争不抢，文明入厕。 4、要尊敬老师，向所有见面的老师问好，和小朋友之间文明相处，团结友爱。 6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助，找老师帮忙。 7、按时作息，晚上早睡，早上不懒被窝，并认真吃早餐，按时上学，不迟到。 8、讲究个人卫生，饭前便后要洗手，坚持每日刷牙，每周洗澡，特别是要勤剪指甲，衣服要干净整洁。 9、做一个爱读书的好孩子，并且注意不随便乱吃零食，在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。 10、爸爸妈妈不来接送，不得私自走出校园，和小朋友做游戏时要时刻注意安全。 四、观看《开学第一课》视频。 五、增强班级凝聚力 好，今天老师就说这几点，你们记住了吗?老师相信，这几点一定难不倒你们的，因为你们都是聪明的孩子，对吗?最后，我想请孩子们跟我一起大声说：我是小学生，我光荣，我骄傲;我是小学生，我要好好学习，天天向上;我在八一路小学一一班，它就是我的第二个家，我们一起加油! 一年级主题班会方案篇3 (一)教学目标： 1、充分认识安全工作的重要意义。 2、在学习和生活中注意人身安全，饮食安全，交通安全等。 3、进行预防灾害，预防突发事情的 教育 。 (二)教学过程： 1、导入：列举出生活中的安全事例。 2、安全工作的重要性 a、公路上、公共场所的安全事故时有发生，是因为有的人安全意识不强。 b、班级举例：学校发生的事故及后果。 c、国家、政府狠抓 安全教育 工作。 d、目前学校抓的几项工作。 (三)、中学生应注意安全的地方： 1、学生讨论。 2、集体归纳。 (1)人身安全，在校园内或公路上不追逐打闹，不爬围墙，不爬树，不接近有电等危险地点，劳动时，注意安全，不与社会上不三不四的人交往，课外不玩火，不玩水。 (2)交通安全，在公路上不追逐打闹，自觉遵守交通规则，交叉路口要注意行人车辆，骑自行车宁慢勿快，切勿双手撒把。上、下坡要下车，通过公路要做到一停二看三通过。 (3)财产安全，保管好自己的物品、钱财，如有遗失或遇偷盗、敲诈等应向老师及时反映或报警。 (4)饮食安全，不饮生水，不吃不卫生的食品，不吃有病的鸡肉、猪肉等，饭前便后要洗手，不吃霉变或过期食品。 (四)、学生自查哪些方面未做好，今后要加强注意。 (五)、教师小结 小结内容： 同学们好! 今天是新学期开学后的第一个星期一，新年里同学们又长高了许多，也更懂事了，为了今后能更好地学习、生活，今天我们就一起来学习一些中学生应该记住的一些 安全知识 。 人们常说：“安全工作重于泰山。”同学们大部分时间是在学校度过的，平安是吉祥，健康是幸福，良好的身体才是学习、工作、生活的本钱。我们要牢固树立安全意识，珍爱生命，珍惜幸福的学生生活。”我们一定要牢记以下几点： 第一、做好课间活动的安全。楼梯口是我们的重点安全防范部位，不少学校都发生过楼梯拥挤造成的安全事故。在课间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故，或引起同学间的矛盾纠纷。 第二，做好劳动活动时的安全。学校或班级都要组织一些公益劳动和打扫卫生的劳动，这是十分必要的。但在劳动中，也极有可能出现一些危险，同学们要注意了解劳动场地的特点，做好安全防范;注意劳逸结合，累了就休息一会再劳动;不要在高空和有危险的地方劳动;不要在劳动时间打闹嬉戏。 第三，注意交通安全。马路不是游戏场所，不能在道路上玩耍;不仅自己要遵守交通规则，还要互相提醒，相互监督，相互照应，当一名维护交通安全的“宣传员”;不坐“三无”车辆;过马路时做到一停、二看、三通过，靠右行;在城市里还要注意走斑马线，走人行道。 第四，提高食品卫生安全和自我防范意识。不在路边小摊点、无证无照的商店买东西，不买“三无”过期变质食品，不暴饮暴食。在校外不能随意的相信别人，碰到有人问路时我们只能指路不能带路，不能和不熟悉的人一起玩，遇到坏人时应及时告诉家长和老师。 第五，要遵纪守法，遵守社会公德，遵守学校各种 规章制度 。不迟到早退旷课，不违纪，按时作息;严禁翻越学校围墙和大门，不进“三厅两室二吧”;不参加结伙斗殴、盗窃、赌博等违法犯罪活动;不早恋，慎交友，;严禁购买、 收藏 、携带管制_;爱护学校财产，不损坏公物;配合门卫人员的管理工作，保证校园的安全。 第六，注意增强“防火防盗”意识，随时做好防火防盗工作，要保管好自己的钱物，防止各种事故的发生。如果发生安全隐患要及时 报告 老师。 新的学期，让我们共同努力，为我们的学习创造一个更好更优良的环境! 一年级主题班会方案篇4 活动主题：看短片 【时间】星期一下午 【地点】教室 【活动目的】 1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。 2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。 3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。 【活动准备】 1、拍摄校园短片。 2、学生排练节目。 3、准备形状各异的小卡片。 【活动内容】短片 【活动过程】 1、开学以来，学校以及政教处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项规章制度》的教育，上个星期五的课间操、中午午休、大课间时，老师拿着摄象机在校园里走了走，看了看，拍了拍，现在就请大家看看_都拍到了些什么? 2、播放短片3、看短片的时候，许多同学都笑了，那就请大家讨论讨论你在短片中都看到了什么?(自由分小组讨论)指名说。小结：这些不文明的行为从另一个侧面来看就是没有责任心的表现，今天这节主题班会课的主题就是《责任伴我成长》，出示课件，齐读。 一年级主题班会方案篇5 活动目的： 结合校园安全礼貌教育的主题，对学生进行安全礼貌教育，学习安全知识，学习礼貌行为，同时在活动过程中渗透感恩教育，感恩每一位关爱自己的人。 活动对象： 全体学生 活动准备： 安全知识，关于安全方面的事例 活动过程： 一、导入。 1、各位同学：(1.3)班《校园安全》爱心主题班会此刻开始。 二、关于校园安全(例举一些礼貌和不礼貌的现象)。 (1)、同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到校园。我们明白新的一天开始了。 (2)、校园就像一个家，安全礼貌靠大家。平时走路不奔跑，课间休息不骂人，不打闹。 (3)、上下楼梯靠右走，楼梯拥挤等一下。这是我们少先队员要牢记的，因为平平安安最重要。 (4)、请同学们谈谈自己在校园关于安全礼貌的感受。 (5)、还有很多同学想说，那请你和同桌的同学说一说自己因为一些不礼貌行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗?(看课件并交流) 2、猜猜这些警示牌是什么意思。(课件出示各种警示牌，学生交流其用途。) 3、在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀! 4、但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更就应细心观察，加倍留意，尽量避免受伤。 5、像这种状况，我们班发生过吗?(课件出示) A、用铅笔或 其它 尖锐的东西互相打闹。 B、在教室里互相追赶。 在我们校园还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全? 6、此刻简单十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 (1)、同学之间发生小摩擦时，下列处理 方法 正确的是() A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一齐教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长到校园来教训对方。 (2)、在预防饮食安全方面做的不妥当的是() A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 C、在外就餐时，选取较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 D、养成良好的个人卫生。 (3)、乘车时较为安全的行为是() A、在道路中间拦车。 B、上车时争先恐后。 C、车辆行驶时，头、手不伸出窗外。 D、不乘坐无牌、无证车。 (4)、遇到别人打架时() A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师 (5)、遇到火灾时，拨打() A、110 B、119 C、120D、121 (6)、在道路上行走时() A、和同学边走边打闹 B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。 D、为赶时间与机动车辆抢行 决定： 1、使用刀具时，互相比划、打闹。 2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 3、用手或金属制品去接触插头底部。 4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。 5、用沙子或泥土打仗。 6、下雨天，在湿的地面上奔跑。 7、站在凳子上往阳台下看。 四、感恩教育。 1、我们感谢我们的爸爸妈妈——是他们给予了我们宝贵的生命。是他们让我们幸福快乐的成长。我们还感谢我的爷爷奶奶。他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一角落。我们该不该孝顺他们?我们该不该保护他们? 2、那好，如果爸爸、妈妈、或者爷爷奶奶生病了该怎样办? 3、如果爸爸、妈妈、爷爷奶奶手被割伤了你会包扎吗? 4、同桌练习包扎。 五、结尾。 1、对于我们每个人来说，安全是如此重要，只有在安全和礼貌这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅程中。期望我们将安全牢记心中，将礼貌常伴左右。 2、播放歌曲《祝你平安》。 一年级主题班会方案篇6 (一)班会目的： 1.使学生知道一些简单的安全常识。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。 (二)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 (四)、班会流程： 1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： (1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 2) 总结 ：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演： (1)第二组代表表演： (2)大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 4、学习防中毒知识的情景表演： (1)第三组代表表演： (2)大家认真观察表演后讨论： (a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做? (b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 学习防坏人破坏知识的情景表演： 1、第四组代表： 2、大家认真观察表演后讨论： (1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做? (2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? (五)巩固总结 1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效 措施 。 注意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。 防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 一年级主题班会方案篇7 一、活动题目我的好习惯 二、活动主题：爱清洁、讲卫生 三、活动目标：使学生知道初步养成良好的个人卫生的好习惯。做一个讲卫生的好孩子。四、活动准备 1、课前把手洗干净。 2、课堂上比比谁的小手干净 五、活动过程： 1、(1)引入话题，唤醒生活。你在家里常刷牙吗?是怎么刷牙的?(2)分组交流，你知道怎样保护牙齿吗?汇报交流结果指名 2、引语：眼睛是心灵的窗户，有了明亮的眼睛，我们才能欣赏五光十色、多姿多彩的世界，请同桌交流一下，我们要怎样保护眼睛呢?汇报交流结果。教师小结。做做眼 保健操 ，对我们的眼睛很有效，可做眼保健操要注意小手干净。3、同桌讨论：那些时候我们该洗手?你有那些讲卫生的好习惯? 六、活动小结爱清洁、讲卫生，不仅能预防疾病、有益健康，还是文明的好行为。 一年级主题班会方案篇8 主题：放学路队安全要求 目标：严格按照要求站好路队，保证安全 过程： (1)放学铃响后要按时排队，班主任指导学生站好路队，强调路队纪律，做到快、静、齐。 (2)选出责任心强、有管理能力的路队长，负责本路队秩序。奖惩办法由班主任自行决定。 (3)路队出校门后，沿指定路线靠右行走。学生过马路要注意安全，横穿马路时，注意来往车辆，不跑着过马路，一个接一个走过马路，不拥挤，坚决不准从别的地方过马路。 (4)有家长接送的同学要求家长在指定接送区域等候，不得堵在校门口，以免堵塞交通。 (5)走路速度匀速，不得时快时慢。要遵守交通规则，靠右行走。做到不下队，不追、不跑、不吵闹、不三五成群走、不随意掉队、不无故滞留，不边走边看书、走成一条线。 (6)提倡学生走安全大道，严禁走小路，特别是泥泞的山路，否则后果自负。 活动过程： 主持人：裴顿(男)袁菲菲(女) 男：尊敬的各位领导、老师 女：亲爱的同学们 合：大家好! 女：我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，她有五千年悠久的历史。男：她不但创造了灿烂的 文化 ，而且也形成了古老民族的传统美德。女：在改革开放的今天，我们应该弘扬民族优良传统—讲文明、懂礼貌，争做好少年。 合：一(1)班《 文明礼仪 伴我行》主题班会现在正式开始! 全体起立，唱队歌! 女：同学们，文明，是民族孕育的希望 男：文明，是沟通情感的桥梁 女：文明，是永恒的话题，这区区两个字涵盖了丰富的内容，从报纸、杂志上看到的名人逸事到身边发生的琐碎小事，文明渗透到了生活中的每一个角落;但现实生活中，我们却往往忽略了文明。 男：请欣赏小品《课堂上的一幕》。请同学们边看边思考：他们存在哪些不文明的行为? 女：谢谢以上四位同学的精彩演出。 一年级主题班会方案设计方案【8篇】相关 文章 ： ★ 一年级主题班会方案精选案例大全 ★ 一年级主题班会方案设计方案 ★ 一年级主题班会方案精选模板 ★ 主题班会方案一年级班会方案大全 ★ 一年级主题班会方案5篇 ★ 小学一年级班会活动方案 ★ 一年级班会活动方案怎么设计 ★ 小学一年级班会策划方案5篇 ★ 小学一年级班会方案实施方案5篇 ★ 一年级开学主题班会精选方案5篇 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?e26bd5672b6d818dbb400ffe9620c502"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我 教育 自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。以下是我精心收集整理的小学四年级主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学四年级主题班会方案1 一、背景： 如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。 二、班会目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 三、班会形式： 1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、 2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。 3.母爱 故事 ：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。 4.小组讨论发言 5.趣味竞赛(评合作小组奖) 四、活动过程： (一)活动开始：感受父母之爱： 请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。 (生讲故事，播放flash《天下父母心》 下面请欣赏罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。 (生边听边观赏) 下面请欣赏2004年11月4日《》刊登的《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash) (二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子 1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母) 2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗? (展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。 你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担心。) “身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。 讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答) 1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心 2、关心爸爸妈妈 3、好好学习，天天向上 4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担 5、自己的事情自己做 (三)比一比：“了解父母有多少” 本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有： 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日? 2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么? 3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动? 4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色? 5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)? 6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话? 7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班? (四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言) 齐 唱歌 曲《感恩的心》 (五)颁发合作小组奖 五、 总结 ： 同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子! 六、主持人宣布班会结束 小学四年级主题班会方案2 活动背景： 暑假调整后，孩子们又迎来了新学期，为了明确新学期的集体努力方向，明确个人新学期奋斗目标，因此通过班会让孩子们深刻地领悟到“千里之行，始于足下”的道理。以崭新的姿态、饱满的精神投入到学习中去，以期把握新的一年，迎接新的机遇与挑战。 活动目的： 1、新学期新的要求，统一思想，统一认识。 2、强化常规管理 3、重申遵纪守法的重要性。 活动准备： (1)部分同学准备发言材料，总结初中学习生活的得与失 (2)新学期计划 活动过程： (一)畅谈暑假生活的趣事 1、师：短暂的暑假已过去，我们又迎来一个美好的春天.。暑假生活是非常有意义的。它是我们学习过程中的调节剂，也是培养我们自理、自律和自立的训练场。现在请同学们以小组为单位进行讨论，你是怎样度过一个愉快而有意义的暑假? 2、请几位学生到讲台上说一说。 (二)规范行为习惯，明确 规章制度 1、学习《小学生日常行为规范》。 2、学习学校 文明礼仪 要求，做个文明有礼的好孩子。 3、具体明确本学期各项要求，如：课前准备要求、个人卫生要求、校服穿着要求、作业情况要求等。 4、进行新学期的 安全教育 。 (三)提出新学期新希望 在新学期里，有一个新的目标——不要做语言的巨人，要成为行动的主人!知道了成功不是靠梦想来实现，而是靠自己的行动……希望同学们在新的学期中，在学习上有新的进步，付出一份努力才会换取一份收获。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。向着自己的目标，奋力前进! 活动思考：回望着身后我们共同留下的那串印记，不由得让我们的脑海中泛起一阵微波，在那倾注了我们太多欢乐与辛劳。我们渡过了美好的小学四年时光。在新的学期里，我呼唤所有的班级成员能尽自己的努力来维持班级的气氛，我坚信同学们会把最新的气象展现出来，在新的学期里，共同改变，共同完善我们的这个集体! 小学四年级主题班会方案3 活动目的： 1、通过学习，使学生进一步养成好的学习习惯，充分意识到好习惯对成长的重要作用，提高自觉性。 2、让学生能辨识好的学习习惯和不良学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 班会形式：叙述、谈话、讨论、问答等形式。 班会过程： 教师讲话：同学们，你们在座的每一位上学的时间都有几年了，通过这几年的学习，你们掌握了很多知识，学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但学习习惯却不是人人都能做到的。一个好的、科学的学习习惯和 方法 ，能使我们学得轻松自在，又有效率，还有利于我们身心健康发展。今天，我们班会的主题就是养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 1、课前，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。 (1)课前要预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习; (2)课前准备好学习用品，静待老师上课。 下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。) (1)上课前，老师正要走进教室，只看见教室内几名同学追逐打闹，其他同学加油助威。 (2)上课铃响了，某同学还在校园里慢悠悠地走，而且经常迟到。 (3)上课前，某同学把学习用品准备好，在认真地预习课文;她的同桌桌面上干干净净，还在玩弄电子手表。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课前学习习惯方面做得怎么样?知道自己努力的方向了吗?有则改之，无则加勉。 2、课堂上，我们应该怎样做?让学生讨论、发言。 (1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考;回答问题要起立，声音响亮;要发言，先举手。 (2)上课座姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出哪“三个一”(眼睛离书一尺远，手握笔的地方离笔尖一寸远，身体离桌一拳远。) ?当场示范写字，看姿势要点是否掌握。 (3)作业要字体端正、规范，书写格式正确，纸面清洁，不边做边玩。 下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。) (1)课堂上，老师在上面讲课，下面的同学有的小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 (2)课堂上，老师在提问问题，A同学积极举手，回答问题声音响亮;B同学低下头，老师叫到时，慢腾腾地站起来，回答问题声音特别小。 (3)课堂上，A同学认真写字，纸面清洁;B同学边写边玩，用手转书。 同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎么样?还有哪些方面需要改进? 3、课后，我们又该怎样做?让学生讨论、发言。 (1)先复习课堂上所学的知识，然后再做作业。 (2)按时、独立、认真地完成作业。 下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问同学们有没有这种情?) 某同学认真、独立完成作业后，再出去玩;某同学晚上玩得很开心，第二天到学校抄作业;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚急急忙忙把作业做完;老师布置的课后作业，小玲从来都不完成。 4、考试的时候，我们该怎样做?让学生讨论发言。 仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 5、小结：通过一节课的学习，学生进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良学习习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。 6、总结本节课的内容 小学四年级主题班会方案4 教学目的： 对学生进行用电、防火、防盗等教育，提高学生的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时能采取一定的 措施 ，保护自己。 资料准备： 《安全教育读本》 教学过程： 一、用电安全 1、学生 说说 家里有哪些电器?(引起学生兴趣，因他们较熟识。) 2、教师根据学生的回答及时教育： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多方便及乐趣。但是，如果我们没有掌握一定的用电知识，不注意用电安全，就会很危险。所以，我们不要出于好奇，自行拆卸、维修电器，不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和操作电器要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即截断电源。 二、防火安全 1、提出问题讨论： 如果你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做?(学生各自发表意见，说做法，对正确的肯定。) 2、根据讨论，结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。 首先：自己不能玩火。其次：发现火灾要想办法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要注意有电的要及时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水 结合现实生活中因 游泳 、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域情况，要求学生不能私自到河滩、水库等危险地方游泳，即使是在游泳池也必须有大人陪同和严守规则。同时，发现有溺水事件发生要及时 报告 大人，不能自行下河、水库等救人，因为你们还不具有救人的能力。 四、结合实际进行防止高楼坠下、误服药物中毒等教育。 五、课堂总结。 这节课我们主要学习了用电安全、防火安全、防溺水安全教育，今后我们还会学更多 安全知识 ，这样对你们有很多的好处。 六、作业： 检查自己有哪些不安全的事，写下来，并说说如何注意。然后我们在下节课进行交流和讨论，好吗? 小学四年级主题班会方案5 活动目的： 培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。 活动准备： 1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。 2.文明章若干个，光荣花若干朵。 活动过程 ： 主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。 甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。 乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。 甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。 乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好? 《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。 甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位……(小品：《不要乱扔果皮》) 乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢?(指名两名同学上场 ) 一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧! 小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。 尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。 社会是个大家庭，人人都要多关心。 花草树木有感情，请你别伤它的心。 随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。 过马路走人行道，这条千万别忘掉。 红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。 我们都要讲公德，人人才会夸你棒! 夸你棒! 甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。 三月如清泉，四月漾蜜糖， 五月连喜讯，月月把“让”唱。 探亲访友的想让，登山游湖的想让 车来了，谁都希望上，我犹豫了一下――让 我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳， 我的损失远比你大，可谁都不是故意的―让 大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。 挡在我的路上， 就开一次绿灯吧……让! 并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎” 可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上! 甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮!请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下!歌舞《歌声与微笑》 乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。(两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画) 甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗?(队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧! 乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：(名单略)请辅导员老师给这些同学颁发奖章。 乙：在校园里，我们是文明的学生; 甲：在家庭中，我们是文明的孩子; 甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧 小学四年级主题班会设计方案相关 文章 ： ★ 小学四年级主题班会方案参考案例大全 ★ 小学四年级主题班会方案5篇参考 ★ 小学四年级主题班会方案2020方案大全 ★ 小学四年级主题班会方案优秀方案合集 ★ 小学四年级主题班会方案优质方案合集 ★ 2020小学四年级主题班会方案大全 ★ 小学四年级主题班会方案创意实用5篇 ★ 小学四年级主题班会方案精选实施方案 ★ 小学四年级主题班会方案精编合集 ★ 小学四年级主题班会教案

开学主题班会教案四篇 　　在日复一日的学习中，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。一个好的主题班会都需要包含哪些内容？以下是我为大家收集的开学主题班会教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 开学主题班会教案 篇1 　　 教育目的： 　　1、牢固树立安全第一思想，时刻把安全记心头。 　　2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。 　　 教育内容： 　　 一、学生安全管理制度 　　1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。 　　2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。 　　3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。 　　4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。 　　5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。 　　6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。 　　7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。 　　8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐 　　9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。 　　10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立安全第一思想，健康成长。 　　 二、学生课间活动安全制度 　　1、全校学生要牢固树立安全第一的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领; 　　2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡;遇有意外情况，要听从老师指挥; 　　3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。 　　4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。 　　 三、学生乘车规定 　　1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学; 　　2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车; 　　3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿; 　　4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴; 　　5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾; 　　6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险; 　　7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥; 　　8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。 　　 【春季开学第一课主题班会ppt教案二】 　　与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。 　　俗话说得好，一年之计在于春;一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合六心阁的的具体情况，我霸占了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是春天里，让我们快乐出发。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子;其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。 　　新学期开学第一课，春天里，让我们快乐出发主题班会设计(简案) 　　 环节一：走进春天 　　诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息 　　 环节二：欢乐春天 　　1、女生独唱：stayhereforever 　　2、现场书法表演 　　3、合唱：《和你一样》(原唱李宇春) 　　4、游戏(考验信任的团队游戏) 　　这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。 　　 环节三：春天里回望 　　1、重温六心阁班级文化。 　　以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 　　2、回望过去。 　　由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 　　 环节四：畅想春天 　　1、春天里的愿望 　　主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。 　　2、春天里的故事 　　邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。(这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我) 　　环节五：春天里的誓言 　　要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。 开学主题班会教案 篇2 　　 一、学习目标： 　　1、通过交流明确初三学习现状和中考考情况，了解老师，增进师生情感，和谐课堂氛围。 　　2、明确初三各科学习的方法和基本要求，充分做好学习准备。 　　3、通过有感情的诵读，培养学习的热情，树立学习的信心，怀着梦想开始前进。 　　 二、学习重点： 　　了解现状，明确方法和要求，树立信心。 　　 三、课时安排： 　　一课时XXXX年X月X号 　　 四、学习方法： 　　交流，探讨，讲故事，诵读，记笔记 　　 五、教学过程： 　　1、候课：同学们欣赏歌曲，准备好课堂笔记 　　2、上课导入，师生认识：用激情和信心开始第一课。 　　3、明确本课学习目标： 　　4、交流梦想和信心对于初三的意义： 　　你有梦想吗?你对初三学习的信心如何? 　　5、了解中考情况，交流各科学习现状。 　　你的语文学习现状如何?其中最突出的问题是什么? 　　6、探讨语文学习方法：(可从态度、方法、练习、积累、整理、书写等方面)你觉得在初三，语文这一科应该怎样学更有利、更高效?(板书) 　　7、明确语文基本要求： 　　初三一年里，我们语文学习的常规要求最起码应该有哪些?(板书) 　　8、作业布置： 　　1、专备一个随笔摘抄本，写第一篇随笔《初三了，我怎样学好语文》 　　2、复习必修一课本文言文《劝学》，背诵默写全文。 　　3、开始每节讲课前的三分钟基础提能训练。 　　 附加：导学案阅读材料 　　材料一：梦想。 　　梦想是推动剂，是我们提高自己不可或缺的精神食粮，是人生中最宝贵的东西之一。我们每一个人都需要给自己一个梦想，都需要在平淡的日子里持之以恒。只有坚持朝着梦想的方向耕耘下去，才会有水到渠成成功的那一天。 　　记得哈佛大学曾经作过一个调研，有一届毕业生，无梦想的是27%，梦想比较模糊的是60%，有近期梦想的是10%，有远期梦想的是3%。25年之后，哈弗大学再追踪调查，结果发现，这届毕业生中，是那些“有远期梦想的3%”最后成为了美国的精英。这个例子告诉我们，梦想对于我们是多么的宝贵啊! 　　然而，现实中我们也发现，这个梦想并不是很容易实现的，这条路也不是很容易践行的。这就意味着有竞争，意味着这样一个残酷的现实：同样的机遇，但机遇是给有准备的人;同样的空间，但成功是给坚持不懈并朝着梦想一直努力的人的。 　　材料二：信心 　　美国著名盲人女作家海伦.凯勒说过，信心是命运的主宰。前苏联作家高尔基也曾说过，只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并实现自己的意志。尼克松我们都熟悉吧，他是著名的美国总统，但就是这样一个大人物，却因为缺乏自信而毁掉了自己的政治前程。1972年，尼克松竞选连任。由于他在第一任期内政绩斐然，所以大多数政治评论家都预测尼克松将以绝对优势获得胜利。 　　然而，尼克松本人却很不自信，他走不出过去几次失败的心理阴影，极度担心再次出现失败。在这种潜意识的驱使下，他鬼使神差地干出了后悔终生的蠢事：他指派手下的人潜入竞选对手所在总部的水门饭店，在对手的办公室里安装了窃*器。事发之后，他又连连阻止调查，推卸责任，在选举胜利后不久便被迫辞职。本来稳操胜券的尼克松，却因为缺乏自信而导致惨败。可见，没有信心将会是多么的可怕。 　　材料三：各科学习现状。 　　关于语文学习现状，同学们分四种情况，一为语文素养高成绩稳定的;二为喜爱语文，有较好素养，但成绩不稳定，基础不够牢固;三为知识面一般，语文中等成绩，比较稳定，没有突破基本成绩110分;四为基础差，成绩差，学习用时少，兴趣不强，功夫小;五为理科强，不重视语文学习，用时很少，认为不学影响有限，严重偏科。 　　材料四：语文常规学习方法。 　　第一、坚持阅读摘抄(美文、佳作、名言、警句、知识等);第二、坚持写作(随笔、日记、大作文);第三、坚持背诵(知识、诗词、美文等);第四、坚持总结整理、纠错和运用(记好笔记，经常整理试卷，进行纠错，考试写作时运用);第五、(坚持思考和感悟) 　　材料五：故事一则。 　　古罗马皇帝哈德良手下有一位将军，总是在他面前吵吵着要提升。他报告：“我应当进入更重要的领导岗位。因为，我经验丰富，参加过10次重要战役。”哈德良皇帝随意指着周围的战驴说：“亲爱的将军，好好看看这些驴子，它们至少参加过20次战役，可它们仍然是驴子。” 　　如果不擅长总结，十年的资历，只不过是一年经验的十次重复而已。优秀不是时间的`累积，而是不断反省后的创造力。 　　材料六：清华学生张亦楠学习心得。 　　张亦楠，高中毕业保送进了清华大学，现在哈佛大学读博士。他是一位比较典型的长胜将军，让初三学生深感头疼的每天“统练”，张亦楠自有一番心得：初中三年，我独爱初三，因为初三每天都有统练。 　　听起来是不是很“变态”?其实，连我的朋友也认为我的这种观点近似疯癫。我爱统练。因为统练，每天清晨，我都会满怀希望地去上学;每天上午，我都会满怀希望地去听课;每天中午，我都会满怀希望地去吃饭;每天下午，我都会满怀希望地去为即将到来的统练而摩拳擦掌。统练是我一天的希望所在。因为统练，我生活得很充实。 　　我爱统练。统练没有压力，因为它不直接关系到我的未来前途;统练又有压力，因为它是正规的考试，而我看重每一次考试。正是这种不松不紧的氛围让我达到最佳状态。统练时，我总能敏锐地发现题目的“陷阱”，那个时刻的喜悦即使在分数下来以后，仍让我回味无穷。 　　我爱统练。统练后与其他同学比分，较量个高低，是统三必不可少的项目。如果能够“一览众山小”，我会高兴两三天;若是不幸在年级“泯然众人矣”，我也会花一个晚上面壁思过。不过大多数情况，我与那些高手都互有胜负，“胜故欣然，败亦坦然”嘛。 　　我在统三有一个“统练伙伴”。他与我一样，视每次统练如中考。且他的实力亦甚强。我们还有一个相同点，都不太谦虚。每次分数下来后，我们中的胜者都难免流露出对对方的挑衅。如果某次输给他，我会好几天感到耻辱。而这种耻辱感正是我学习的最大动力。于是一天一次的统练就让我这个疏懒的人勤奋起来。 　　我还是个知足常乐的人。但我们班的强手居然几乎都扎堆坐在我那片，每次统练，我们那片人很快就能知道其他人的分数情况，不免要比一比。比输了，我又不服人家，只好下次争取超过他们。还好，每天都有机会，于是每天都有目标。渐渐地，我发现，我也成为了强手中的一分子。是统练让我这个知足的人不知不觉取得了进步。 　　以上所有这些，使我顺利地考上了清华。一天一次的统练，帮助我成功。 　　年轻人要有一股拼劲。父母已经赐予我们足够的智慧去争取成功，办不到、不可能、不行这些词都要在我们的字典里消失。摔倒了爬起来，继续战斗。在最艰难的日子里要经常对自己说：“我执拗地相信我一定会成功。” 　　同学们，九年的积淀将在这里升华，三年的努力将在这里收获希望，人生的转折将在这里完成。新的征程已经开始，新的战斗已经打响，你还在犹豫吗?你还在迷茫吗?你还在等什么?梦想中的天堂就在前方，黎明的曙光已经展现，年轻而睿智的狼们，勇敢地去战斗吧!今年的初三是你们的草原，6月的辉煌属于你们! 开学主题班会教案 篇3 　　教学目标： 　　1、了解校园安全隐患。2、掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。教学重点：掌握安全知识，培养学生珍爱生命，安全第一的意识。 　　教学过程： 　　一、校园中存在的安全隐患。 　　(请学生列举一些现象)1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。2、学生饮食、就餐的安全隐患。3、学生交通安全隐患。4、校园隐性伤害的隐患。 　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 　　1、上下楼梯要注意什么?①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。3、课间活动应当注意什么?①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。③活动的方式要简便易行，如做做操等。④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　三、学生饮食、就餐的安全注意事项。 　　不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 　　四、交通安全注意事项。 　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。2、乘坐公交车注意事项：①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 　　五、其他校园安全的注意事项： 　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解?敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。2、你与同学发生矛盾怎么办?自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。3、如何加强教室安全?要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。4、为什么不能提前到校?校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。5、当自己感到身体不适时，怎么办?及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 6、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办?先让班主任与家人取得联系再视情况而定。7、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救：119----火警 110----报警120----急救 122----交通事故报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 　　六、小结： 　　生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣! 开学主题班会教案 篇4 　　 一、说说自己在假期中的收获。 　　大家在假期里肯定过得非常愉快，非常充实。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己学会的本领，也可以说说自己在自学中取得的收获。 　　 二、明确取得好成绩或考试失利的原因。 　　1.回顾上学期的成绩。 　　2.由成绩优异的学生谈一谈自己取得优异成绩的原因。 　　3.以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将过多的心思花在学习以外的地方。 　　 三、了解本册语文书的内容，认识本学期的学习任务，明确本学期的打算 。 　　学生看书，师和学生一起说。 　　 四、对学生的常规课堂进行要求： 　　1.课前准备： 　　(1)课前预习;(2)准备好上课所需物品。 　　2.上课的要求： 　　(1)认真听讲，积极思考;(2)大胆发言、质疑。 　　3.课后的要求： 　　(1)课后复习;(2)独立完成作业; 　　 五、教师小结 　　老师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。同学们，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求： 　　(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去：上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 　　(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，时刻牢记安全第一，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。 　　(3)愿大家在这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。 　　新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天! ;

幼儿园主题班会游戏活动设计方案 　　上学的时候，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会要具有教育性、知识性、趣味性。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是我精心整理的幼儿园主题班会游戏活动设计方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 幼儿园主题班会游戏活动设计方案1 　　活动目标： 　　1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉快心情。 　　2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。 　　3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。 　　活动准备： 　　1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。 　　2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让幼儿观察家里为过新年而忙碌的大人；介绍灯会、联欢活动、放焰火等活动。 　　3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的孩子送礼物。 　　活动过程： 　　(一)通过谈话，激发迎新年的愉快情绪。 　　1、引导幼儿观察活动室的变化，激发幼儿的愉快情绪。 　　师：发现活动室有什么不一样? 　　引导幼儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等) 　　师：是为了迎接什么节日的到来? 　　2、新年倒计时。 　　师：离“新年”还有几天? 　　小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。 　　3、鼓励幼儿大胆讲述。 　　(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用什么方式迎接新年的? 　　(2)师：小动物是怎样迎接新年的? 　　(二)出示新年老人的礼物，鼓励幼儿大胆讲述。 　　1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小朋友送礼物了。 　　一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。 　　师念贺卡上新年老人“写“的话：”小朋友们，过了新年，你们就又长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“ 　　2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁? 　　启发幼儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。 　　3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。 　　师以神秘的口吻告诉幼儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。 　　启发幼儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。 　　4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。 　　新年老人：孩子们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎样欢迎我呢?(引出下一环节) 　　(三)引导幼儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。 　　1、师：新年快要到了，我们要怎样迎接“新年老人”的到来呢? 　　幼儿按自己的意愿选择材料进行操作。 　　第一组：制作贺卡 　　材料：卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。 　　第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。 　　材料：各色皱纸、手工纸、剪刀等。 　　第三组：装扮“新年愿望树”。 　　在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。 　　2、老师和幼儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年氛围。 　　(四)活动延伸： 　　请家长在活动后的日子里帮自己的孩子实现许下的愿望。 　　教研组评析 　　(一)选材 　　丰富多彩的新年蕴含了许多节日特定的认知元素，如，新年的祝福、新年的礼物、新年人们的年龄变化等等，是幼儿学习的教材，教师能根据幼儿的谈话及时捕捉教育契机，从选材来看，所选内容很恰当，很合时机，是幼儿喜闻乐见并感兴趣的。 　　(二)从组织实施来看 　　1、让环境说话。陈鹤琴先生在教育的原则中指出：“注意环境、利用环境。”在活动中，教师和幼儿共同进行环境创设，让活动室充满了欢乐喜庆热闹的气氛。 　　2、能根据小班幼儿的年龄特点，创设一个能激发情绪的情境：首先，把“新年”拟人化——“新年老人”，并巧妙地利用礼物“愿望树”，启发幼儿大胆表达自己的愿望，接着，用多种方式迎接新年老人，如装扮“愿望树”，然后，围坐在“愿望树”旁一起唱歌、交换礼物。在这个情境中，孩子们的情绪随着情节亦步亦趋，能大胆地表达，很自然地诱导幼儿自觉地进入情境，感受大家一起谈话的愉悦，从而提高口语表达能力。 　　(三)从师幼关系看 　　小班幼儿是言语习惯养成的时期，而小班孩子的良好语言习惯就是大胆地说出自己的心里话。此活动，孩子们是在轻松愉快的氛围中进行互动的，使幼儿想说、敢说，接着，带着兴趣转入操作活动，从孩子的活动表现可以看出幼儿的活动热情非常高。整个活动流程使孩子们沉浸在迎新年的氛围中，幼儿的语言表达能力、操作能力也得到了发展，幼儿在有趣的活动中体验快乐，获得了发展。 　　设计思路： 　　《幼儿园教育指导纲要》中指出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说，并能得到积极应答的环境。”这就要求我们必须为幼儿创设一个积极的语言环境。 幼儿园主题班会游戏活动设计方案2 　　活动目标： 　　1.切实加强元旦期间幼儿安全教育，增强幼儿安全防范意识。 　　2.向幼儿进行防冻、防烫、防交通事故、食品安全、预防传染病等安全防范教育，增强幼儿的自我保护和安全防范意识。 　　3.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。 　　4.了解节日中应注意的安全和卫生，增强自我保护的意识。 　　活动准备： 元旦假期安全PPT课件 　　活动过程： 　　(一)介绍元旦知识。 　　(二)防冻疮。 　　1.冻疮最常张在哪?常发生在身体末端，暴漏部位。 　　2.冻疮防护。 　　(1)室内保暖：尽量保持室内温度不低子10℃； 　　(2)外出保暖：外出时带好手套、帽子，穿棉鞋棉袜； 　　(3)裸露皮肤擦护肤品； 　　(4)合理饮食：适当多食用年羊肉等防寒保暖的食物； 　　(5)适当运动：促进血液循环，提高皮服对寒冷的适应力。 　　(三)交通安全。 　　1.步行安全： 　　(1)行人须走人行道，没有人行道的要靠路边行走。 　　(2)行走时必须要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 　　(3)行人不准在车道上追逐，或车辆临近时猛拐横穿。 　　(4)不准在道路上扒车、追车或强行拦车或抛物击车。 　　(5)不准在公路上玩耍、嬉闹。 　　(6)学龄前儿童在街道或公路上行走，须有成年人带领。 　　2.乘坐公共汽车安全知识： 　　(1)乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤。上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 　　(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 　　(3)乘车时不要把头、手、胳膊伸出手窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 　　(4)乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然分开，侧向站立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔倒受伤。 　　(四)迷路了怎么办? 　　小朋友们要记住，平时应当准确地记住自己家庭所在的地区、街道、门牌号码、手机号码及父母的工作单位名称、地址等，以便需要联系时能够及时联系。迷路了也可以向路上的行人问路，还可以找警察叔叔，让他们把自己送回家。如果迷了路，要沉着镇静，开动脑筋想办法，不要瞎闯乱跑，以免造成体力的过度消耗和意外。 　　(五)预防烫伤发生烫伤对小儿来说是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤气灶具的`危险性，教育小儿不要在厨房打闹。家中的开水壶不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床边，以免小儿碰倒造成烫伤。对于严重的各种烫伤，特别是头面、颈部，因随时会引起休克，应尽快送医院救治。头、面、颈部的轻度烫伤，经过清洁创面涂药后，不必包扎，以使创面裸露，与空气接触，可使创面保持干燥，并能加快创面复原。 　　(六)食品安全小朋友们要记住，路边的小食品颜色艳丽，包装精美，口感好，价格便宜，又有小玩具在里面。这些漂亮美观的小食品很有诱惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正规的厂家生产的，卫生条件差，不干净，而且里面还添加了化工原料，对身体有害。自觉拒食垃圾食品，让父母帮助选择营养丰富、绿色健康食品。大家相互监督，远离垃圾食品，爱护自己的身体。 　　(七)预防传染病流感流行的时候要减少到人群密集的公共场所。保证健康饮食及充足的睡眠，勤锻炼，勤洗手，室内保持通风，养成良好的个人卫生习惯。若出现高烧、结膜潮红、咳嗽、流脓涕等症状，在家中，要及时告诉家人，前往正规医院看病。在学校，要及时告诉老师，老师会通知你的家长，带你去看病。治疗期间，不能去学校。要等病完全好了，才能去学校。 　　(八)不玩电。小朋友们要记住，我们千万不能碰电插线板，不把手指和小金属片捅电插线板和插座的小嘴巴，电器的插头要请爸爸妈妈插，学会安全用电。 　　四、安全总结，祝小朋友们元旦快乐。 　　教学反思： 　　安全工作是幼儿园工作的重中之重，它关系到每一名幼儿的安全，牵系着每一位家长的心。 幼儿园主题班会游戏活动设计方案3 　　活动目标： 　　1、通过观察，感受秋天水稻丰收的美景。 　　2、能大胆地与农民伯伯交流、提问，知道粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。 　　3、亲身体验劳动，能积极认真地拾稻穗，懂得爱惜粮食。 　　活动准备： 　　1、选择收割和时候开展本活动。与农民联系，确定参观的路线，告知本次活动的目的以及配合的事项。 　　2、让幼儿知道参观的要求，想好自己要了解的问题。 　　3、幼儿每组带一个塑料带。 　　4、照相机一台。 　　活动过程： 　　一、教师交代活动目的与要求。 　　二、教师带领小朋友徙步目的地，注意路上安全。 　　三、活动现场：引导幼儿远看稻田是什么样的?风吹过稻田的稻子是什么样? 　　师：近看每一株水稻上面长着什么?稻穗为什么是下垂的?摘一颗谷粒，咬开看看里面是什么? 　　2、问一问。鼓励幼儿有礼貌地、大方地向农民伯伯提问，了解他们的劳动情况。 　　如：水稻是什么时候种下去的?它的生长过程是多久? 　　为什么水稻要在夏天种而不在春天播种? 　　除了从颜色上来观察它是否成熟之外，还有其它的方法来判断它是否成熟吗? 　　水稻播种后有虫吗?农民伯伯又通过什么方法来帮助水稻治虫的让它们更快的长大的? 　　交流完后向农民伯伯致谢，以表示对他工作的肯定。 　　3、做一做。组织幼儿拾稻穗，讨论拾稻穗时要注意些什么? 　　比一比哪一组小朋友拾得最多。 　　4、说一说。回园后根据活动情况或照片组织谈话活动。 　　如：你在田地里看到了什么? 　　参观时你心里兴的事是什么?最感兴趣的事是什么? 　　谁知道我们平时吃的米是怎么来? 　　延伸活动： 开展有关米的游戏活动。 幼儿园主题班会游戏活动设计方案4 　　【 活动目标】 　　1、知道农贸市场是人们买农副产品的地方。 　　2、通过观察尝试了解市场营业员的工作及与人们日常生活的关系。 　　3、进一步丰富对幼儿对农副产品的经验，能有序地跟随老师进行参观活动。 　　4、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。 　　5、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。 　　【 活动准备】 　　1、选择好附近的农贸市场及参观的路线。 　　2、幼儿每人带一元钱，照相机。 　　【 活动过程】 　　一、交代任务，引出话题。 　　1、交代任务。 　　师：春天到了，现在有很多蔬菜和水果都长大了，你们喜欢吃什么蔬菜呢?还有什么蔬菜?今天，就让我们一起去菜场找一找吧! 　　2、引出农贸市场。 　　二、提出参观要求。 　　1、告诉幼儿农贸市场里人多，小朋友要一个跟着一个走，不要掉队，参观时要注意观察，并提出注意事项。 　　2、农贸市场有很多蔬菜，看看自己认识多少。 　　三、带幼儿参观农贸市场。 　　1、引导幼儿参观摊点是怎样摆放的，都有什么蔬菜，如何分类摆放的，知道这里的商品很丰富，人们在这里能买到各种各样的农副产品。 　　2、引导幼儿边参观边认识一些常见的蔬菜、家禽和鱼类，知道它们的名称。 　　3、引导幼儿观察顾客和营业员之间的活动，观察顾客是怎样买菜的，营业员是怎样使用秤的，了解秤的用处。 　　4、让幼儿亲自购买蔬果，与营业员进行对话，尝试买菜的过程，进一步了解营业员是怎样工作的。 　　5、鼓励幼儿询问所要购买的蔬菜的价格，学习如何选择蔬菜的好坏，尝试同营业人员讨价还价，请营业人员用秤称称重量，尝试付钱、找钱。 　　四、参观后的谈话活动，巩固幼儿对农贸市场的印象。 ;

小学劳动主题班会设计方案（通用6篇） 　　为有力保证事情或工作开展的水平质量，通常需要提前准备好一份方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的小学劳动主题班会设计方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　小学劳动主题班会设计方案1 　　一、活动目的： 　　1、透过活动让学生认识到劳动的重要性。 　　2、体验劳动的欢乐，从小培养爱劳动的习惯。 　　3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和劳动。 　　二、课前准备： 　　1、搜集名人或身边感人的劳动故事。 　　2、观察班上最爱劳动的同学有谁，用一句说话夸夸他。 　　三、班会过程： 　　(一)激趣导入 　　同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动创造出来的。劳动创造了美、创造了完美的生活，劳动是最光荣的！ 　　(二)学会尊重劳动者 　　我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造完美生活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？ 　　劳动仅有分工不一样，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！ 　　下头请欣赏诗朗诵《劳动之歌》 　　劳动如多彩的光是那么明媚，劳动创造出千般快活，劳动使机器在飞速地动， 　　劳动使万物承载世界，我要为劳动者唱赞歌。无论坚守在什么岗位， 　　无论岗位是多么平凡，都是劳动创造新的生活。劳动是事业的根本， 　　劳动才能获取新的生活。劳动是人类永久的旋律，劳动是勤劳者心灵之歌。 　　(三)分享劳动的故事 　　劳动是平凡的，也是伟大的，不管是名人还是普通人，他们无一不都是用自我的双手去劳动、去创造自我的一切。下头，我们就一齐来分享这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？ 　　(四)表扬爱劳动的同学。 　　劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！ 　　(四)点燃热爱劳动之情。 　　劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中，你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？ 　　(五)班长发起爱劳动，惜成果的倡议。 　　劳动光荣，懒惰可耻。我们应从此刻做起，从身边做起，从小事做起，把热爱劳动、珍惜劳动成果的行为习惯体此刻日常的生活中，做一个优秀的学生吧！ 　　小学劳动主题班会设计方案2 　　活动目的： 　　通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生热爱劳动。 　　活动过程： 　　1、激发兴趣引入活动 　　①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？ 　　(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。) 　　②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？ 　　(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责) 　　③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？ 　　(板书：我们爱劳动) 　　2、情感教育(投影情境画) 　　图①地面有果皮、纸屑、泥块等； 　　图②桌雅得很乱、黑板没擦； 　　图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起； 　　同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？ 　　(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等) 　　3、怎样劳动？ 　　①出示挂图让学生看一看，说一说 　　(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅) 　　②这些事怎样才能做好呢？ 　　(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动) 　　4、谈体会明道理。为什么要每天值比而且轮流当值日生呢？ 　　(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该认真劳动。) 　　5、辨是非升华认识。(图片出示题学生判断并说出为什么) 　　①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室； 　　②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘； 　　③小刚拖完地说：强强咱俩去倒脏水。强强说：我是摆桌椅的，我不去。小兰跑过来说：我去。 　　④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了； 　　⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。 　　6、夸夸这些值日生。 　　①各小队讨论选出优秀值日生。②组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。 　　活动总结： 　　1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生。 　　2、全班齐唱劳动最光荣。(随着歌声班会结束) 　　小学劳动主题班会设计方案3 　　教学目标： 　　1、学会用易拉罐制作小椅子模型。 　　2、学会切割罐身。 　　3、学会切割开条、编织椅背 　　教学重点、难点： 　　开条、划线、开条、包扎、卷圈。 　　教具学具： 　　易拉罐、剪刀、小刀 　　教学过程： 　　一、展示和讲解用易拉罐制作的椅子 　　椅面：制作原罐底。 　　椅腿：用条子扎编卷成的 　　椅背：用条子编成 　　扶手：用条子编成的 　　二、制作工艺 　　1、划线： 　　A、切割线：切去罐口 　　B、开片线：见图 　　C、开条线：每条5毫米 　　三、开条 　　1、按线剪切：并剪去两边的空条片 　　2、把剪下的空片划线5毫米的长条，供编椅背用。 　　四、制作背椅 　　1、椅背有10条竖条彩用压一挑一的编织法。 　　A、用剪成的条子去编椅背，编织一条压紧一条，编到最后一条把条子的头折勾住。 　　B、再把横条两头折勾。 　　C、第四条第三条横条不头不折勾，一折勾，不折勾的一头不剪掉和扶手共同做成扶手用。 　　五、编织后腿：左右各条把4条片用两两对折的.方法合在一起，用条片扎紧。把条子头分两边向上卷圈。 　　六、编制前腿 　　前腿的4条片中间有一比较宽的扶手片，注意不要扎到腿中去。 　　前腿为4条片扎成前腿方法，同后腿扎法。扎好后同样用条片卷圈。 　　七、做扶手：把扶手条跟椅背上的第四横条扎起来，把横条头折勾在扎条上。把扶条卷成一大圈后条头塞进扎条里。 　　八、整理： 　　1、椅背按平整，成一定的孤度。 　　2、把后腿整理成一样长，腿和椅子成正常比例。 　　3、把扶手整理齐。 　　小学劳动主题班会设计方案4 　　一、教学目标： 　　知识目标：让学生学会利用废弃的碎布制作布贴娃娃。 　　能力目标：培养学生动手能力和生活实践能力。 　　情感目标：培养学生合作精神和审美情趣。 　　二、教学重点： 　　制作部件和粘贴部件这两个过程。 　　三、教学难点： 　　各部件的剪切、粘布和粘到底板上的顺序。 　　四、教学过程： 　　1、导入新课 　　今天老师给小朋友带来了一件礼物，看看，这是什么？对，这是我们南城县实验小学的小朋友制作的，漂亮吗？你们想不想也来做一个。请小朋友仔细地观察，这个娃娃是由什么做成的？对，碎布，课前，老师让大家准备一些废弃的碎布，都准备好了吗？今天这节课，老师就来教小朋友们用碎布头做一个布贴娃娃。 　　板书课题：布贴娃娃，并将礼物粘贴到黑板上。 　　2、讲解新课 　　我想请问一位小朋友，这个布贴娃娃是由哪些部件组成的。请看大屏幕，是这些吗？（课件演示其组成部件）这些部件都是由碎布做成的，咦，还有哪些部件，没显示在大屏幕上。对，眼睛是用纽扣做的，头发是用毛线做的，它们都不需要用碎布。那我们到底应该怎么利用碎布来制作一个布贴娃娃呢？下面，我请一位小朋友来读一下大屏幕上的制作说明，其他的小朋友仔细地听，认真地想，想想怎样制作布贴娃娃。 　　老师根据制作说明的这六点，将制作一个布贴娃娃归纳为两个大步骤，板书：制作部件，粘贴部件。 　　先看第一步：制作部件。制作部件就是将各个部件从彩卡上剪下来，粘贴到各色布上，再将布剪成各部件形状。老师以制作“头”为例，演示制作一个部件的方法。在演示的时候，向学生讲解剪切的方法，粘布的方法、选布的要求。 　　部件“头”做好之后，告诉学生其它部件的制作方法和它是一样的。 　　再看第二步：粘贴部件。粘贴部件就是将做好的部件一个一个粘到底板上。用课件演示具体粘贴顺序和过程。在演示头部粘贴的时候，强调一下，眼睛、嘴巴、脸先粘到头上，并且是粘在布的这一面，因为我们制作的是布贴娃娃，所以它的各个部件都是用布做成的，各个部件都应该将布的这一面朝外；提问学生为什么课件演示先粘手、腿，后粘裙、鞋；讲解头发怎样粘。 　　整个制作过程完成了，小朋友有没有信心自己来制作一个？ 　　3、实践操作 　　小组分工合作完成一副作品，老师巡视指导。 　　4、评比作品 　　小组长将本组作品粘贴到所对应的编号处，师生共同评出“快手”奖和“巧手”奖。 　　5、课外延伸 　　4、整理房间 　　小学劳动主题班会设计方案5 　　一、知识目标： 　　1．通过本课教学与实践，使学生们了解纽扣的有关知识，宏扬传统文化。 　　2．通过本课实践了解纫针、打线结、钉纽扣的方法，学会利用合适的针和线钉纽扣。 　　二、能力目标： 　　1．在劳动实践中培养学生仔细观察身边事物的能力。 　　2．培养学生能根据老师要求收集资料进行探究性学习的能力和做事认真的好习惯。 　　3．增强学生的思维能力、动手操作能力和独立生活能力。 　　三、德育目标： 　　1．初步培养学生热爱劳动的观念和良好的劳动习惯。 　　2．使学生逐步养成自己的事情自己做的良好的行为习惯和关心他人的良好品质。 　　四、教学重难点： 　　重点： 　　1.通过学生收集和汇报资料使学生理解纽扣中的文化。 　　2.学会纫针、打结、钉纽扣的方法。 　　难点：掌握不同纽扣的不同钉法。 　　五、教学准备： 　　教师准备：各式各样的扣子、针、录相带、电化教具等。 　　学生准备：各种针、线、纽扣、卡纸、剪刀等。 　　六、教学过程： 　　1、激趣导入： 　　师：同学们，首先我们一起看大屏幕。 　　师：请同学们观察这两幅图，找出不同的地方？看看谁的观察能力强？（自由答） 　　师：那就让我们帮他把扣子钉上。（学生操作）（出示课题） 　　2、激发学生探究 　　师：同学们你们准备了什么样的扣子？（自由答） 　　师：哪一组汇报一下你们都收集到了多少种类的扣子？ 　　师：好，老师这还有这样的一些扣子，请同学们看一看。 　　师：你能说出衣服上为什么钉扣子吗？它的作用是什么？（出示实物） 　　师：纽扣有这么多的作用，谁来说一说钉扣子需要什么工具？（出示板书）工具：针、线 　　师：下面我们先来看一看针，哪位同学到前面汇报一下你们收集到的针。 　　师：下面我们再来看一下同学们准备好的线，请大家把它举起来。 　　（学生展示） 　　师：钉扣子选择线时要注意线不能太粗，线的颜色也要与扣子搭配好。 　　师：下面我们一起来看录像中是如何教我们钉扣子的，大家边看边想钉扣子需要哪几步？ 　　（录像演示） 　　（1）纫针： 　　（2）打线结： 　　（3）钉纽扣 　　师：谁来汇报一下钉纽扣一共分几步完成？都是什么？（出示板书） 　　师：同学们今天带来了很多种纽扣，可在录像中只示范了两个眼儿纽扣的钉法，如果给你一个不是两个眼的扣子，你能钉好吗？（生答） 　　师：为了保证同学们在钉纽扣比赛中能安全操作，请大家注意以下几点。（课件演示） 　　3、学生研究实践： 　　师：希望同学在分组实践时先一起研究一下你带来的纽扣该怎样钉？（学生研究实践，老师辅助指导） 　　4、师生共评： 　　师：请同学们把自己的作品举起来让大家看一下。 　　师：谁来汇报一下你钉了几个纽扣？都是几个眼的？（学生汇报展示） 　　师：谁能说说通过这节课的学习你都学到了什么？ 　　5、师生共结： 　　师：同学们表现非常出色。今天我们学会了钉纽扣的步骤，希望同学们从今天养成自己的事情自己做的良好习惯。 　　小学劳动主题班会设计方案6 　　教学目的： 　　1.通过聆听和表演本课歌曲，理解本课主题“愉快的劳动”，明白劳动光荣的道理。有感情地演唱本课歌曲。 　　2.能用学过的唱名填写并准确演唱，在实践中掌握音与音之间的音高关系。 　　3.认识和节奏，能准确地读拍。并能在实践活动中运用。教学重点：指导学生有感情地演唱歌曲。 　　教学难点： 　　掌握音与音之间的音高关系。 　　教学方法 ： 　　音乐自由教学法 　　教具准备： 　　多媒体、琴、打击乐、彩笔 　　课时安排： 　　三课时 　　第一课时 　　教学内容： 　　表演《小渔篓》；编创与活动。 　　教学过程： 　　一、组织教学： 　　老师与学生一起随音乐《劳动最光荣》进入音乐课堂。 　　师：刚才我们表演了一首与劳动有关的歌曲，同学们，你们还会唱哪些与劳动有关的歌曲呢？（自由表演唱，培养孩子们自信演唱的能力；同时，培养孩子的音乐记忆力，让孩子在实践活动中多多积累好听的音乐。） 　　二、表演《小渔篓》： 　　“同学们，老师今天给大家带来一首海边孩子劳动的歌曲，大家想听吗？（多媒体播放歌曲）。 　　1、完整初听歌曲，让学生初步感知歌曲的音乐情绪、特点、及内容。 　　2、有感情的朗读歌词，体会歌曲中所表达的小朋友的心情。 　　3、用“La”轻声跟唱歌曲旋律，注意歌曲演唱情绪。 　　4、随伴奏轻声唱歌词，老师给予及时纠正。 　　5、有感情的演唱歌曲，并创编动作表现歌曲。 　　三、编创与活动： 　　“同学们的歌声太动听了，瞧！海边的小朋友给大家送礼物来了。”（多媒体出示带有唱名的贝壳、海星、海螺等等） 　　1、划分小组进行讨论。 　　2、每小组讨论、填写唱名形成旋律。 　　3、每组派出代表演唱自己填写的唱名形成旋律。 　　4、比一比，哪一小组演唱的准确、流畅，旋律好听，便将哪一组选为优胜组。 　　（也许有些小组编写的并不流畅，老师也要给予表扬和鼓励，因为只要每个孩子都动脑参与进来了，就是最大的收获。） 　　四、课堂小结 　　第二课时 　　教学内容： 　　聆听《拾稻穗的小姑娘》；聆听《太阳出来喜洋洋》；编创与活动。 　　教学过程： 　　一、组织教学： 　　随音乐《小渔篓》边唱边律动进入音乐课堂。 　　（可以借此巩固复习歌曲《小渔篓》） 　　二、聆听《拾稻穗的小姑娘》： 　　导入新课： 　　“同学们，上节课我们用海边小朋友送来的礼物创编出了那么多好听的旋律，有一位小姑娘可着急了，她说她也有一首好听的歌要送给大家，你们听，她唱着歌来了。” 　　1、完整地聆听歌曲，老师引导孩子轻轻合着音乐拍手。 　　“小姑娘的歌唱的多好听呀，歌中都唱了些什么内容?我们一起边听边用动作来表演，好吗？” 　　2、复听歌曲，边听边做动作表演。 　　3、分组听音乐表演，看哪一组表演的好。? 　　（让学生自由发挥，让每一个孩子参与到表演中来，培养他们的自我表现能力）。 　　三、聆听《太阳出来喜洋洋》： 　　1、完整地聆听歌曲。 　　师：“你们听这首歌曲的情绪是怎样的，听后你的心情又是怎样的呢?用你手中的彩笔画一画。” 　　2、复听歌曲。让孩子随着音乐在纸上画线条，并说一说为什么这样画?? 　　3、再次复听。让学生拍手轻轻合着音乐，老师启发学生轻轻随着歌声哼唱，看看能记住哪一句，哪一句印象最深刻。 　　四、编创与活动： 　　1、让学生随着音乐将《拾稻穗的小姑娘》和《太阳出来喜洋洋》在纸上画出对比线条，并说一说为什么这样画? 　　2、让学生将自己不同的感受用相应喜欢的色彩图画到课本上。 　　五、课堂小结 ;

关于高三主题班会教案设计5篇 高三的学习过程就是在爬一座高山，在爬的过程中我们会遇到许多困难，我们要学会如何面对这些困难，如何解决这些困难，最终达到山顶。下面是我给大家整理的高三主题班会教案设计，希望大家喜欢！ 高三主题班会教案设计（篇1） 一、活动主题： 花开不败在高三 二、活动时间： ____年3月25日第八节 三、活动地点： 高三（2）班课室 四、活动对象分析： “一诊”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”，被老师学生看得很重。所以，一诊的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。有的学生会因为好成绩而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。在这个时候，激励取得好成绩的学生再接再厉，鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想，为梦想而努力极为必要。因此，我们设计了主题为“花开不败在高三”的班会。 五、活动过程： （一）我们的二班，我们的家。 （二）花开不败在高三 （1）为了自己的人生，加速！ （2）永不言弃，勇往直前！ （3）花开不败在高三！ （三）我们的誓言！ 六、活动目的和预期效果： 1、增强学生的学习动力，激励着每一个有梦的学生，让他们有自己的勇气去追求梦想。 2、调整心态，积极面对高三的学习生活。以花开不败为主题，让学生时刻鼓励自己，达到激励奋发向上的良好效果。 高三主题班会教案设计（篇2） 【班会主题】迈向大学，放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。 【活动时间】 【活动对象】高三（13）班（理科） 【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 一、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问： （1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 （2）你们理想中的大学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。 二、体验大学的精彩生活 （1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 （2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。 （3）大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。 兼 职，形形式式的兼 职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。 奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。 三、品味一起奋斗的滋味 （1）分享高三的经历与学生交流高三的学习方法和学习心态。 （2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经历中的付出和收获。为学生加油、鼓劲，提高学习动力。 【活动效果】 通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。 【活动反思】 需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。 高三主题班会教案设计（篇3） 班会目的： 介绍感受大学生活，带动学生早做目标，一鼓作气，增加斗志。 主要内容： 1、自我介绍，来自华南师范大学，大学生活是每一位学生向往的。对此，很多人还抱着一个怀疑的态度。在这里，向大家展示一下真正的大学是什么样子的。 打开《大学》ppt，同时播放音乐《journal》。向学生展示一些关于大学生活的图片，同时讲解。图片分为三个部分，第一部分为广东各所名校的大门以及校训，第二部分为大学，如华南师范大学里的学习场所，如图书馆等。第三部分为学校里的文娱活动照片。并逐一讲解这些活动。 2、向学生们讲解大学里的大概情况，包括课程安排，娱乐活动，考试安排等等。 3、投影显示问题：你希望进入这样的学校吗?你的梦想是什么?实现梦想的阻力是什么? 4、请同学自由上台回答问题。应该主要回答梦想是大学，或者以大学为基础。梦想的阻力是现实与理想的差距。 老师：大家都知道读书不是唯一的路，但是他是一条成功率比较高的一条路。有很多的梦想，都是基于这条路上的，这个坎如果你们迈过去了，未来就会是一片坦途。同学们现在正值青春好年华。是有资本奋斗的年龄。但是现在很多人都不懂的奋斗，在这里，老师希望大家能够看一看短片里的主人公是怎么奋斗的。 播放视频《潘婷励志广告》 老师：在这个短片里，我们能够看到很多自己的影子。小女孩虽然天生残疾，她遇到诸多阻力。有来自自己的，和来自他人的。短片里面的处处与女孩作对的同学。其实就相当于你们生活中的困难，女孩不管被打倒了多少次，她从努力的过程中找到了属于自己的世界。最终站上舞台，勇敢的展示真正的自我，最终获得了大众的认可。这是一个多么感人的故事。 关于奋斗，关于人生的意义，这里还有一个视频 播放视频《俞敏洪一分钟励志视频》 老师：讲的多好啊，俞敏洪老师呈现出了两种截然不同的人生。一种是选择逃避，另一种则是选择勇往直前，最后他们的结果，也会是截然不同的。逃避者永远见不到阳光，是多可怕的一件事情。正所谓天道酬勤，只要你多流一滴汗水，等到收获的季节，你一定会收获更多! 此外，老师还给大家提一其他些意见。 ppt展示： 1、保持锻炼保证好的身体。身体是革命的本钱，身体就是人生的1，财富，事业，爱情，等等都是1后面的0，如果没有了1，后面再多的东西也是白费。所以同学们平时要注意身体的锻炼，不要考试的时候跑医务室，会影响到学习与复习。要保证每个礼拜至少锻炼两次。 2、多学多问，有针对性的学习我们现在已经处于高三这个关键的时刻，已经剩下不多的时间，所以同学们复习的时候应该具有很强的针对性，最好是根据高考大纲进行复习。每一个必考点，要吃透拿稳，我们不求超长发挥，只求稳定拿到不应该丢掉的分数。 3、保持课余兴趣生活就像一盘菜，兴趣爱好就是生活的调味剂，稍微加一些，整盘菜就会变得好吃很多了。不过不用放太多，放多了就咸了，不好吃了。所以，我们在学习生活当中，也要抽空一些兴趣爱好，在学习累了的时候，他是我们的心理寄托，把它当成为我们放松的一种有效途径。 4、保持良好的人际关系在内靠家人，出外靠朋友，良好的人际关系，虽然不能马上体现出作用来，但是，在你们最需要帮助的时候，能够站出来为你出头的往往都是朋友，而且朋友也是一个倾述的好对象，有些事，不好跟家人说，不好跟老师说，怎么办，跟自己信任的好朋友说吧。 5、学会发泄提问：同学们平时有没有办法发泄心理的烦闷与委屈呢? 同学们自己回答，老师给予一定的评价。 老师：发泄的方法有很多种，最长用的是倾述法，运动法，与单人法。 倾述法是与他人倾述自己的苦闷，运动也是一种好办法，让自己满身大汗筋疲力尽，最后好好的睡一觉，说不定会感觉好很多。最后是单人法，就是找一个没有人的地方，做任何自己想做的动作，说任何想说的话，当然是对着墙壁，发泄完之后，就可以回到正常学习生活中来了，不用花费任何成本，但是自己会觉得好受了很多。 老师：同学们，你们有信心办到刚才老师提到的几点吗? 更多的学习方法，我认为应该多咨询老师，老师经历了很多次高考，肯定对学习方法有着深刻的理解。 播放歌曲《明天会更好》 最后，我希望在一年之后，大家能够实现屏幕上面的目标。 PPT显示：祝各位同学高考成功，金榜题名，衣锦还乡! 谢谢大家! 高三主题班会教案设计（篇4） 班会目的： 1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。 3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。 4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。 二、班会形式 游戏，发言，师生交流，生生交流 三、主持人 班级主要班干 四、班会地点 班级教室，多媒体辅助 五、班会流程 <1>回忆童年梦想 玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。 〈3〉梦之航 每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。 在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。 最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！ 〈4〉面对不足，寻求帮助 班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。 〈5〉宣誓仪式 附： 誓词： 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三(8)班的班级理想：“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三(8)班在此宣誓： 我们要以坚韧强健的意志， 以勇夺桂冠的信心， 以团结拼搏的精神， 以追求卓越的豪迈。 以挑战人生的信念， 只管耕耘，不问收获。 为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展史上写下光辉灿烂的一页。 宣誓人：____________ 〈6〉班主任讲话 班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。 〈7〉小结： 1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热烈。 2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不一定理想。 3、本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。 4、开班会课不能面面俱到，就有所侧重。 高三主题班会教案设计（篇5） 活动目的： 1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的动力，迈向梦想的大学； 2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态； 3、通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。 活动时间：20__/__/__ 活动地点：高三（8）班 活动主持人：班长 活动过程： 一、教师致词： 高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如何知道高考是的那座山呢？在高三面前，有人胆怯了，有人迷惘了，有人失败了，甚至是倒在了高三的脚下，再也没有爬起来，要达到高山就要有一个好的开始做准备，调节好心理状态，风景总在高处！ 二、展望风景 播放大学近三年的精选相片视频（题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等）。 教师：大学不光是获得专业学科知识，职业技能的场所，更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。高考的脚步刚刚离去，又到了几家欢喜几家愁的时候。还记得三年前的这个时候，我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情，为自己的小小未来担心着。 时光如梭，大学生活已经让我们适应下来了。经常也会回忆起高中时的种种。那时的天，那时的地，那时的生活…… 你们步入高三，有没有无限的希冀和美好的蓝图，有没有准备好了在高三征程中的追逐？ 学生发表感受。 三、登高望远 讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪，把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述。 四、互动交流 与学生交流个人的学习方法与经验，希望学生从中受到启发。 五、结束： 希望同学们始终以坚定的斗志，旺盛的精神迎战高三的复习，我一直认为，高三是踏遍青山人未老，风景这边独好！

1、设计主题班会的主题：主题应当体现学校和班级思想教育工作的主旋律，一般是是学生共同关心、感兴趣的问题，学生之间认识有分歧或者产生带有倾向性的问题； 2、设计主题班会的形式：形式的生动活泼，且多样化，有利于增强教育的可接受性，不同年龄的学生具有不同的生活兴趣和心理特点，其理解能力和接受能力也不相同，要因年级因时而异； 3、设计主题班会的过程：过程要紧凑合理、突出主题，主题班会的过程一般可以分为三大环节是点明主题、展示主题和深化主题。

　　在日常的学习中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是我整理的小学主题班会活动设计方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　一、班会目的 　　1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。 　　2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。 　　3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。 　　二、活动过程： 　　（一）班会开始 　　主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是――文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 　　（二）小品表演 　　首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言 　　第一部分 　　1）老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天 　　2）上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天 　　3）d自行进入教室与老师争执，d离开教室 　　4）继续上课，b、c开始争吵，a参与其中 　　5）老师气愤而去 　　主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说（针对以上场景，同学们进行2分钟评论） 　　（三）礼仪知识学习 　　主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。 　　礼仪知识学习 　　礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗 　　1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪 　　（介绍者――）：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子――目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。国旗代表着我们的国家，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它、爱护它。 　　2、我们在学校内要做到哪些 　　（高雅）：我们作为现代化新人，应该讲究文明礼仪。我个人认为要做到校园文明礼仪有三大点：首先，在学校要尊重老师。在个人方面要做到不打架、不骂人、不吸烟、不喝酒，仪容仪表要符合学校规范。在同学之间要做到互帮互助、团结友爱，创造出一种积极向上良好的范围。 　　3、那我们在公共场合呢 　　（贾一鸣）说：不去游戏厅、网吧。 　　徐瑞：看见垃圾随手拣起来仍到垃圾箱里。不玩危险的游戏。 　　童艳丽：不去危险的地方玩。 　　刘恋：尊老爱幼，不大声喧哗，不随地吐谈。 　　高万越：不浪费水资源，讲卫生。 　　王凯；不吃陌生人的东西，不和陌生人说话。 　　宋文武：不在教室里乱跑，不拿别人的东西。 　　在不同的公共场所对我们有不同的要求：比如说在乘车时应遵守乘车秩序，尊重司售人员，尊老爱幼；在影剧院时不大声喧哗，不乱扔废弃物；在参加大型活动时要听从现场安排，入场时不要拥挤，进场后不随便走动，不乱扔垃圾等。 　　他们说得都很对，我们也要像他们所说的那样做一名讲文明知礼仪的`小学生。 　　（四）讲故事《下课》 　　主持人：下面有请我班的故事大王上台为大家讲一个《下课》的故事。 　　（主持人和故事大王――共同合作把问题和故事穿插其中） 　　同学们听后根据故事的内容说一说小强和小刚哪做得不对，哪做得对。 　　（五）现场采访 　　主持人：今天有一位小记者听说咱班举行有关文明礼仪的主题班会，特意从中国少年儿童报社赶来，参加我们的这次活动，大家热烈鼓掌欢迎小记者的到来。 　　小记者： 　　1、做自我介绍 　　2、现场采访 　　（六）小品回放《上课》 　　大家还记得刚开始的那个小品吗他们通过学习之后，有什么改变吗大家一起来看。 　　第二部分：开始上课，同学们都很认真地记笔记，积极读课文，老师很满意。（过程略） 　　主持人：说说这些同学有了哪些变化（同学们自由发言） 　　（七）唱拍手歌《礼貌用语歌》 　　主持人：看到他们现在的表现，我们很高兴，这正是我们这次班会的目的。现在让我们一起拍手歌《礼貌用语歌》，让礼貌用语牢记心间。 　　（八）结束语 　　主持人：是啊，你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。我们是祖国的小雏鹰，让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。现在，三年级《争做文明使者》主题班会圆满结束！

主题班会必须有明确的 教育 目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。主题的确定与设计，必须具有鲜明的目的性，绝不能搞形式，走过场。以下是我精心收集整理的小学四年级主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学四年级主题班会方案1 活动主题:新学期，新起点，新打算 活动目标: 1、增强学生自信，使学生懂得做事要有计划，要努力，就一定能成功。 2、提出新学期新的要求，统一思想，统一认识，强化常规管理教育。 3、做好切实可行的学习的计划。 活动过程: 一、班主任提新学期要求: 新学期，同学们面貌焕然一新，男同学越来越像男子汉了，个子也高了，女同学也都像小天使一样，比以前更漂亮了。在暑假的时候，同学们都进行了许多有意义的活动，增长了见识和本领，尤其是有的同学看了很多书籍，知识也越来越丰富了。 同学们，一个新的学期已经开始，在新学期里你有什么新的打算吗? 二、全班交流: 1、内容:说一说在以前的学习生活中有什么缺点?与同学们的关系怎样? 2、展示自己的优点和良好的习惯!设想以后的学习生活中应该怎样做?组内制定计划。 3、小组成员发言时，小组内分工，做好记录。整理适合自己的好计划，写下来。 4、组员或小组长可以写一些激励性的语言，激励小组成员继续努力，争取越来越棒! 三、学习《小学生日常行为规范》和《五年级班规》 班长摘读《小学生日常行为规范》和《五年级班规》，对学生进行道德规范教育、遵纪守法教育，要求每一名同学在新学期争当“文明守纪标兵”，班级争取被评上“文明班级”。 四、制订本学期“新学期、新目标”学期计划。 五、班主任 总结 : 同学们，你们现在在同一起跑线上，龟兔赛跑的 故事 大家早已知道，有些同学虽然速度不快，但是要他能坚持不懈，就一定能获得最后的胜利。有些同学速度较快，但如果他不珍惜时间，跑跑停停，仍会落后。希望大家抓住新的机遇，迎接新的挑战，振奋精神，全力以赴，跑出自己的水平。人生有许多的“战场”需要我们去竞争，我会坚持到底，虽然我知道在航行的路途中会有风浪，雷雨需要面对，但是只要想到“风雨过后，便是彩虹”，就有前进的动力。同学们，新学期，新起点，新面貌，让我们拿出自己的实际行动，好好学习，天天向上。好好播种，好好把握吧! 小学四年级主题班会方案2 教学目标： 1、了解校园安全隐患。 2、掌握 安全知识 ，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 教学重点： 掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 2、校园用电安全隐患。 3、学生交通安全隐患。 4、校园隐性伤害的隐患。 二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 1、上下楼梯要注意什么? ①不要因为赶时间而奔跑。②在人多的地方一定要扶好栏杆。③整队下楼时要与同学保持一定距离。④上下楼时不要将手放在兜里。⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。⑥上下楼靠右行。 2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 3、课间活动应当注意什么? ①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。 ②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 ③活动的方式要简便易行，如做做操等。 ④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三、食品 安全教育 1、不买不食变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。 2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。 3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。 4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。 5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四、交通安全注意事项。 1、横过马路，要做到一停二看三通过。 2、行人靠右走，注意观察来往车辆。 3、学生骑车时不载人载物。 4、12岁以下学生不骑车去学校。 5、恶劣天气下不骑车。 6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。 7乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。 五、防溺水安全教育 1、如何防溺水? 游泳 ，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： (1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 (2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 (3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 (4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 (6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 (7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 2、遭遇溺水你该如何自救 暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢? 溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。 当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。 六、注意防雷电地震。 1、在雷雨天气时，尽可能留在室内，并关好门窗。若在户外，可就近寻求避雷场所，如山洞、成片的房屋等处，但不宜进入棚屋、岗亭等无防雷设施的低矮建筑物，也不宜躲在大树下。 2、严禁在校园上网和用手机。若回家或在其他地方使用手机时要注意，如果遇到雷雨天气一定要注意停打手机。雷雨天时不要上网，不要使用调制解调器，把电脑的电源插座拔掉，尽量不要接、和拔打手机和电话。 七、其他校园安全的注意事项： 1、如何加强教室安全? 要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不要带危险品进教室。 2、为什么不能提前到校? 校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 3、当自己感到身体不适时，怎么办? 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 4、你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎么办? 先让班主任与家人取得联系再视情况而定。 八、安全小常识 临危逃生的基本原则： 保持镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： “119”----火警“110”----报警 “120”----急救“122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 九、小结 同学们，生命是宝贵的，面对生命我们要珍惜、敬畏。把安全意识化为行动，让危险远离我们的生活，有平安健康才有幸福梦想!让我们行动起来吧，形成“安全”的浓厚意识。要时刻有安全意识，努力提高自我防范能力，警钟常鸣，永记心间! 最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。 小学四年级主题班会方案3 一、活动目的： 1.通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性; 2.懂得关心别人、将心比心的 人际交往 常识;懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。 3.促进同学团结，促进学生身心发展。 4.在班集体建设过程中，建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。 二、活动准备： 1.椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。 2.录音机，磁带。 3.课前组织学生收集有关友谊的 名言 ，组织学生排演有关小品。 三、活动过程： (一)开场(3分) 甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。 乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。 甲：集体中怎样生活， 乙：同学间怎样相处， (合)：我们都应该弄懂。 (合)：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。 乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。 甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。 合：《友谊在我心中》主题班会现在开始。 甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。(放《朋友》音乐开场。) (二)乙：请中队长讲话：(1分) 亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。"人心齐，泰山移"。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习;两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。 (三)(乙)：今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。(2分) 动画片《三个和尚》片段。 甲：听了这个故事你有什么感想?(请同学回答3--4人)(2分) (四)下面请看诗歌表演《团结力量大》 (五)甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢?请看两个短剧(6分) (小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。 小品2：排队集合时后面的同学挤了前面的同学，结果两人大吵起来。) 甲：“遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想，也许结果会不一样，大家看。。。他们来了(短剧中的演员换位，继续表演。) 乙：“为什么换种想法，换个‘位置"，结果竟会有如此大的变化呢”(请大家讨论，随意发表意见。) 合：只要我们能多为别人想一想，很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢。 (甲)：(2分) (乙)：我们生活在学校这个大集体中，和同学们朝夕相处，友谊在我们心中生根、发芽，下面我们来听诗歌联诵——《真正的友谊》。 乙：一条金色的纽带，把我们一颗颗水晶般透明的心紧紧连在一起，下面请带着你的朋友来聊一聊。 说说 你们为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的祝福。(大约3-4对朋友)(3分) 乙：请听歌曲《找朋友》(3分) (六)甲：善于发现别人的优点，适度赞美别人，不仅能使自己进步更快，同时会增进我们之间的友谊，这样我们就能获得更多的朋友。请同学们自由发言：指出在班中你最想赞美的同学，你想对他说些什么呢? (七)甲：身体的接触可以拉近人与人的心理距离，有利于增进同学间的融洽，对朋友的信任可以对你有很大的帮助，你对朋友在他最需要帮助的时候给与的点滴相助会对他产生不能忘却的记忆。生活中、学习中，我们需要的正是这样的牵手。下面我们进行一个小游戏：信任走。(5分) (放歌曲《永远是朋友》) 乙：请辅导员老师讲话：(2分)同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。科学家培根说：“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富!请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮!祝愿你们和你们的朋友，从现在起能手拉手，心连心，为创建和谐、美好的班集体做出自己的贡献。这样我们的班级一定是温暖的，一定是团结的，你也会在这样的大家庭中快乐地成长，成为人人喜爱的人。!下面老师有个小小的建议，请我们的同学们换换座位，坐在曾经和你发生过矛盾或者是经常发生矛盾的同学坐在一起，我们一起感受一下，这位同学曾经对你有过什么样的点滴帮助，你最想对他说什么。 (感恩的心，手牵手)(3分) 乙：请来宾讲话。 合：让我们在一曲《友谊地久天长》中结束我们的主题班会。(齐唱)(2分) 感想：对朝夕相处的住宿班的孩子来说，友谊为主题的班会非常有实效性。班会上孩子们真挚的话语、动情的倾听，拉近了同学们之间的距离，化解了曾经的矛盾，更多地想到了他人对自己曾经的点滴帮助，学会了感恩，让同学们在欢声和笑语中学会了如何与人相处，明白了理解和宽容是友谊的真谛，也使学生知道如何积极主动地关心、帮助别人，乐于接近周围人，做个受大家欢迎的人，与他人建立和谐的人际关系。 小学四年级主题班会方案4 一、教育目标 (1)让学生懂得生命很重要，交通安全很重要。 (2)让每个学生做到遵守交通规则，遵守学校规则，安全每一天。 二、流程 (1)班长宣布主题班会现在开始 (2)分析德育处下发的文件 (3)仪容仪表以及其他要求 (4)交通安全，安全过马路教育，以及安全上下楼，管制的检查 (5)班主任总结，结束班会 三、内容 1、班长宣布主题班会现在开始 2、学生一般违纪的处理办法解读 学生严重违纪处理办法解读 3、仪容仪表要求 头发按学校要求的齐耳短发理好，在校期间必须穿校服，不许留长指甲或图指甲油，不准佩戴任何事物，包括手链、项链、戒指、发卡之类的饰物。 4、关于交通安全解读 行走须知 1、行人须在人行道内行走，没有人行道的要靠路边行走; 2、行人不准在车行道上追逐、猛跑，不准在车辆临近时突然猛拐横穿; 3、不准在道路上扒车、追车，不准强行拦车或抛物击车; 4、不准在公路上玩耍、嬉闹; 5、学龄前 儿童 在街道或公路上行走，须有成年人带领; 乘车须知 1、不准在道路中间招呼车辆; 2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;3、乘车时，不准站立，不准在车内吃东西; 4、不强行上下车，做到先下后上，候车要排队，按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走，如要穿越马路，一定要确保安全的情况下穿行; 5、不乘坐超载车辆，不乘坐无载客许可证、运动证的车辆; 骑车须知 1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车; 2、拐弯前须减速慢行，向后了望，伸手示意，不准突然拐弯; 3、不准双手离把，不准攀扶其他车辆或手中持物; 4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶; 5、要经常检查车子性能，响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车，应及时 修理 ; 6、不准撑伞骑车，不准骑车带人; 7、不准在道路上学骑车; 8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行; 安全上下楼教育 上下楼梯，安全第一;不要追逐，不可拥挤。 打闹玩耍，危险游戏;生命可贵，倍加珍惜。 不追不闹，不急不躁;靠右慢行，安全记牢。 管制检查也是每天必查的，管制是危险品，是与学习无关的东西，不允许带入学校内，如果查到会记大过，并且记入档案内，严重者回家反省甚至劝退 班主任总结： 同学们，经过了这次的主题班会，我相信，大家都应该知道了如何珍爱生命，远离交通事故，以及对自己的仪容仪表的要求是怎样的，希望大家都遵守校规，遵守交规，快乐生活每一天。 小学四年级主题班会方案5 活动目的： 1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。 2、懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。 活动形式： 演讲比赛 班会内容： 为学习社会主义核心价值观，通过班会的形式，开展“社会主义核心价值观”主题教育。 班会过程： 主持人开场白： 走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去 回首旅途，胜利的笑容正在蔓延 携手今宵，高歌这一路荣耀感动 展望明朝，伙伴们，让我们携手同行 一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅一路有你。 执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃!梦想从不止步。 社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。 下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大。 一、少先队仪式 1.整队、 报告 人数 2.出旗、唱队歌 二、开始活动 1.活动导入 2.观看 3.朗读和对少先队员提出的16字要求(讲解“六一”讲话中的16字要求)“记住要求、心有榜样、从小做起、接受帮助”(学生要知道基本内容和含义) 4.小组讨论说一说。 5.价值观24字我知道—— 富强、民主、文明、和谐 自由、平等、公正、法治 爱国、敬业、诚信、友善 6. 学 唱歌 曲《牢记核心价值观》(出示歌词) 7.提出少先队组织的新希望——少先队员要积极参加“中队小明星”争章实践活动! 8.辅导员讲话 三、少先队仪式 1.呼号 2.退旗 (四)活动拓展活动课后作业： 以“未来中国梦”为题画一幅画，主题鲜明，内容充实，色彩艳丽。 四：主持人结束语 树立和践行社会主义核心价值体系就要从我做起，从点滴做起，脚踏实地地去奉献。其实奉献是我们的责任，也是我们的义务，还是我们的光荣!作为民主党派的一员，我们必须向费老学习， 爱岗敬业 ，积极探索，无私奉献，在工作和学习中充实和提高自己，真正做到认知上有提高，观念上有更新，实践中有成效。 我宣布，本次主题班会即演讲大赛到此结束。 小学四年级主题班会方案 实施方案 【5篇】相关 文章 ： ★ 小学四年级主题班会设计方案【5篇】 ★ 小学四年级主题班会方案精选实施方案 ★ 小学四年级主题班会方案5篇参考 ★ 小学四年级主题班会活动策划方案5篇 ★ 小学四年级主题班会方案创意实用5篇 ★ 小学四年级主题班会方案精编合集 ★ 小学四年级主题班会教案精选优秀案例5篇 ★ 2020小学四年级主题班会方案大全 ★ 小学四年级主题班会方案精彩范例 ★ 小学四年级主题班会教案

好的礼仪，终身受益——小学生主题班会设计【班会名称】好的礼仪，终身收益【班会背景】文明礼仪是中华民族传承五千年的优秀文化，讲文明、懂礼仪是每个学生从小需要培养的优秀道德品质，也是学生们在今后走向社会、与人交往的必备条件。但随着现在部分家长对学生的过度宠爱，以及当前不文明现象的错误示范，导致在一些小学生的意识里“文明礼仪”的重要性越来越低，再加上当前许多家长只看重学生的学习成绩，现在一些小学生出现了不文明举措和不文明话语。为了强调学生的个人修养，督促学生改正不文明坏习惯，帮助学生明确好的礼仪能够受益终身，使他们从平时的点点滴滴做起，成为文明礼貌的好学生，特此设计“好的礼仪，受益终身”主题班会，让文明礼仪的种子播种在学生心间。【班会目标】（一） 认识目标让学生们通过本次主题班会能够了解到“礼仪”的由来和相关知识，了解作为礼仪大国的公民应该遵守的家庭礼仪、学校礼仪和社会礼仪，树立起正确的礼仪观。（二） 情感目标使学生们明白在生活中那些不文明、不礼貌的行为能够带给人怎样的伤害，从而懂得文明礼仪行为的重要性，激励起学生的社会责任感，养成作为礼仪大国的民族自豪感，自觉传承中华民族优秀传统文化。（三） 行为目标使学生自觉养成在不同场合需要遵守的礼仪应对能力，能够从身边点点滴滴的小事做起，成为一个有文明礼仪修养的优秀学生。【班会准备】（一）在班会开展前，号召学生们收集整理与礼仪相关的生活中的事例。（二）收集礼仪相关的文字资料、情境等，制作课件。（三）采取自荐的形式挑选出一名主题班会主持人，并提前准备好发言稿。（四）学生自主编排礼仪相关情景剧。【班会过程】主持人：亲爱的同学们，大家下午好。众所周知，中国一直以来都是文明大国、礼仪之邦，几千年的优秀传统文化延绵至今。礼仪是我们祖祖辈辈传承至今的宝贵精神财富，是我们每个中国人自觉展现出的优秀道德品质。但是，你们真正的了解过礼仪吗？又是否在生活中做到了讲文明、懂礼仪呢？现在，我们就正式开启“好的礼仪，终身受益”主题班会，带领大家一起感受礼仪之邦的大国风范。（一）观“礼” ，察言观行通过多媒体设备向学生播放提前收集的古人礼仪相关情境。考虑到学生的身心发展情况和接受能力，教师设计了一个学校门前见到教师的情境：学校一开门，迎面走来了几个学生，学生都统一着校服，但是仔细观察，发现有些学生的校服穿戴整齐，干净卫生，有些学生的校服上面有污渍，还有学生穿着校服不拉上衣拉链。主持人：大家看完了这段情境有什么样的想法呢？请大家看看自己的校服有没有穿好呢，给大家十秒钟整理自己的校服。校服就是我们的着装文化，衣服干净整洁也是我们礼仪的一部分。学生：整理自己的校服主持人：是的，这个情境展示了们服饰文化，衣着干净整洁，大小合身是个人素养的展现，衣着是我们形象的一部分，干净整洁的衣着展示着这个人的性格特色。对于我们来说，作为“礼仪之邦”的人，应该传承和发扬中国的传统美德，礼貌待人。在日常生活和交往中需要遵守的礼仪制度。随着社会的发展和进步，礼仪也会对我们的生活产生积极正面的影响，也就是现在我们在日常学习和生活中所需要遵守的礼仪制度。接下来，我们就一起来了解一下现代的礼仪，有请学生小组为大家带来情景剧表演《小学生现代穿衣文明礼仪》，大家掌声欢迎！随着背景音乐的响起（播放清晨的鸟叫声和朗朗读书声），一群佩戴红领巾的学生们落落大方地走进了教室，他们展现自己胸前整齐的红领巾，干净整洁的上衣，衣领平整外翻，红领巾平整的飘扬在胸前，裤子长短合适，整齐的打在脚面，鞋子面没有一丝污渍，整体着装规范大方。随着上课铃声的响起，他们在课堂上坐姿端正，记录下相应的笔记，回答问题时主动举手，在老师允许后再笔直的站起身，吐字清楚，下课铃声响起后尊重老师的教学进度，课堂结束后主动与老师说谢谢和再见。主持人：首先感谢他们为我们带来的精彩演出，那么大家在看完这个情景剧后，请同学们思考，自己在生活中有没有着装不规范的时候呢，如果有想一想接下来自己该怎么做呢？学生：思考主持人：在生活中，我们除了自己整理服装，也会同学之间相互帮助整理服装，现在，请大家站起来，同桌面对面，观察对方的服装是否穿戴整齐，发现没有穿戴整齐的地方，请帮助同桌整理整齐。学生：相互整理服装中。 主持人：作为一名小学生，需要穿着打扮符合所处的年龄层和环境，这样才能够显得合体、大方。那么大家认为除了课堂上的礼仪以外，在学校里还需要遵守什么样的礼仪呢？现在，请大家观看情景剧《收起你的手指》（情境内容：一个女孩子走在校园中，他的校服裤子上沾上了墨水，几个同学从她旁边走过，看到了，对指指点点小声窃笑。一连经过了三四个同学，都对其视而不见。之后走上来一个同学，拍了拍她的肩膀，告诉她衣服脏了，这个女孩对其之一感激的微小，并说谢谢）主持人：同学们觉得那个人的做法是争取的呢？学生：最后一个主持人：对我们在和人相处的过程中，要注意尊重他人，不要随意对别人指指点点。同时，要学会帮助他人，简单的一句话，就能帮助别人找到问题。而指指点点只会暴露你的无理。 （二）追“礼”，追本溯源通过多媒体设备向学生播放情境，简单展示中华民族五千年来礼仪制度的变化。主持人：通过刚刚简短的情境，相信同学们也简单了解到了中国礼仪的发展史，礼仪是我国优秀文化的传承，但是这并不是它的来源。在中国古代，“礼”和“仪”实际上是两个概念，“礼”是指一种社会意识观念，而“仪”则是在实际应用过程中的表现形式，也就是说“礼”和“仪”一个提供了制度规则，另一个制定了具体内容，共同形成了中国古代的“礼仪”文化。“礼仪”最初出现是在中国古代的宗族制度和等级制度中，适应了当时社会对阶级表现的需要，限制了当时人与人之间的交往，形成了一种约定俗成的遵守惯例。这就是“礼仪”的来源，那么大家想知道在数千年间它的形成吗？学生：想！主持人：虽然“礼仪”最初的起源是为了剥削阶级服务，但是其中一些优秀的传统文化在时间长河中慢慢沉淀，形成了我们现在所普遍认可的文明礼仪，现在的文明礼仪中包含了尊老敬贤、礼貌待人等优秀个人修养，有利于帮助人际交往更加和谐，使整个社会、整个国家的风气都更加文明，这也构成了中国被称为礼仪之邦的原因。（三）论“礼”，探讨生活主持人：为了能够建设更加文明的社会，应当从我们个人做起，通过规范自身的言语和行为，塑造更加良好的个人形象。“礼”除了出现在我们学校，家庭。更需要出现在生活中，在生活中我们应该如何做到懂“礼”呢？现在请大家思考，在几个不同场景中我们应该如何着装。我说场景名字，同学们写出相应的着装要求，需要写上衣穿什么，裤子穿什么？鞋子穿什么？主持人：上学，爬山，开学典礼，参加舅舅的婚礼。学生：写服装主持人：请同桌交换作品，然后举手说出同桌写的服装。学生：争先抢后举手回答。主持人：经过了这堂课的学习我们都学会了服装礼仪，服装礼仪是我们在不同场景都需要注意的着装礼仪，合理的着装需要根据不同的生活场景需求来调整。那么除了服装礼仪，生活中我们还需要注重什么礼仪呢？现在我们请两组同学来表演以下这个场景。第一组：生A：哎，同桌，我没带彩笔，把你彩笔借我用用。生B：好的，给。第二组：生C：你好，同桌，我今天忘记带彩笔了，可不可以借你的彩笔用用。生D：可以。（将彩笔移到同桌那边）我们一起用吧。主持人：请问以上两种交流方式，大家更喜欢那种呢？生：第二种。主持人：对了，第二种借彩笔是以询问的方式来进行。同时同桌也考虑到了相互的需求，让自选自己需要的彩笔。这就是礼仪的表现。“礼”不仅表现在懂礼貌，更表现在站在对方的角度考虑问题。（四）说“礼”，身体力行展示一些印有不同服饰的卡片，并且预设出不同的场景，引导学生自主在不同场景下进行服饰搭配。1、场景一：面试主持人：今天你需要去参加心仪工作的面试，你认为怎样穿着比较符合穿衣礼仪呢？预留1分钟时间学生自主搭配，邀请学生举手展示。学生A:我认为应该选择穿着正装，因为面试是很正式的场合，如果穿着随意会显得不够重视这场面试。主持人：对了，在这种比较正式的场合，面试、答辩、会议等等，最好都需要身着正装出席。2、场景二： 主持人：今天我们召开运动会！你作为跑步运动员出场，应该怎样穿着更合适呢？预留1分钟时间学生自主搭配，邀请学生举手展示。学生B：在我看来应该在跑步的时候穿运动装，首先是更方便运动，再就是如果在参加运动会的时候穿着繁琐、艳丽，会显得不合时宜。主持人：是的，在不同的场合需要合适的服饰，不能因为想要出风头而做出不合时宜的事情。主持人：通过刚刚这两个场景，相信大家已经更加了解到了服饰礼仪，在不同的情境下身着合适的服装，显得更加得体大方，也不会令他人感到不适。希望以后同学们也能够注重服饰礼仪，尽量别穿奇装异服，做一个得体的小学生。（五）总结拓展主持人：在这次班会中，我们了解了文明礼仪的起源，也认识到了文明礼仪的重要性。希望每个人都能够从现在做起，把握生活中点点滴滴的小事，杜绝不礼貌的现象产生，让我们的身边充满了爱与和谐，共同铸造更美好的社会。（六）板书设计好的礼仪，受益终身1、 观“礼”，察言观行感受古今礼仪的洗礼，了解礼仪大国的风范。2、 追“礼”，追本溯源了解“礼仪”的前世今生。3、 论“礼”，探讨生活礼仪在生活中无处不在，注重礼仪才能够构建和谐社会。4、 说“礼”，身体力行反思自己的穿衣打扮，塑造良好的个人形象。祝愿每个同学都能够通过养成好的礼仪习惯而受益终身。【班会反思】通过开展“好的礼仪，终身受益”主题班会，以学生为主体展开礼仪思想灌输，使每个学生都能够积极主动地参与到班会互动环节中来，促进了学生们对礼仪更进一步的了解，也使他们愿意主动反思和改进自己的行为。在这节班会结束后，学生日常文明礼仪有了明显的提升，在遇到老师时能够主动礼貌地问好，与同学之间的人际交往也变得更加和谐友爱。同时，能够明显的看出班级卫生情况有了很大的改善，学生们能够自觉维护班级环境，使班级学风有了一定的改观。但是在这次班会活动中仍然存在着一些不出，比如在前面讲礼仪的来源时有一些历史知识和词语显得比较深奥难懂，以后应当用更加生动有趣的方式来向学生们讲解礼仪的发展来源。

班会是班主任向学生进行思想品德 教育 的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。下面是我整合的小学班级主题班会设计策划，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。 小学班级主题班会设计策划1 一、班会名称： 《感恩》 二、班会背景： 感恩一直是一个不变的话题，来自不同村庄的我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历许多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 寒来暑往，转眼间学校生活已经悄然过去了很多，在那些我们共同走过的岁月里，我们同舟共济，那些日子里我们有泪有笑，不知不觉间已经建立了深厚的友谊，在老师、在朋友、在同学的帮助下，我们走过小学几年的生活，渐渐的我们退去稚嫩慢慢走向成熟，老师、同学间不仅是友谊更多了一份默契。为了巩固这份友情、友谊，也为了让我们感恩的心能够延续，伴我们走过接下去的那些日子，班级组织了以感恩为主的主题班会《感恩》，并以班会的形式呈现，希望同学们在班会过程中不仅能后得到快乐更多的是一份对整个班级的思考，对未来的思索。 三、班会目的 感恩一直是一个不变的话题，来自坊安街道李家片的不同村庄组建了这个班级，我们从陌生到熟悉从相知到相惜，每个人都经历很多，也收获了很多，有了收获我们就要学会感恩。 同学们从刚进学校的小孩，也渐渐退去原来的稚嫩多了一分成熟和深沉。当然伴随我们更多的是来自同学之间和老师的关怀，为了巩固和延续同学之间的这份友谊和师生之间的友情，我们以感恩为主题召开了这次《感恩》。 这次班会的主要目的就是增进同学之间的友谊、增进与老师之间的交流沟通，将同学们之前一直埋在心中对同学、对老师的话通过此次班会营造出的氛围，让每个同学畅所欲言。为了让每个同学积极参与其中，班会还设置了游戏过程，游戏中大家欢声笑语，那一刻是大家的笑声是痛彻心扉的，是永远都不会忘记的，每个人都畅所欲言，这一晚同学之间没有隔阂，没有拘束。整个班会就是有笑声和泪水构成的，看着过去的照片同学们都感叹着没想到我们一起经历了这么多。 四、班会前期准备 为了达到预期的目的，班会的前期准备工作需要做到细致。从班会组织的前期构想、召开目的，到班委会分配任务、班会展示素材的准备，对每个环节都做缜密的考虑。物品的购买时必不可少的：感恩小纸条、感恩信箱、气球、彩带等等，整个班会的前期准备过程中同学们都积极参与其中，每一位同学都是这次班会的主人。其实在准备的过程中，同学们就能渐渐发现，同学之间已经积淀下了很深的友谊，只是同学之间没有注意，其实友谊就在你我之间，它时刻都在温暖着你我。 五、班会过程 1、主持人开场：由主持人进行开场白，对此次班会进行介绍，引入班会主题，营造班会感恩的氛围。 2、岁月之声：主持人对播放内容进行，请同学谈谈看完之后的感想，由班长、团支书首先代表讲话，同学看完之后，自己也是参与者肯定有许多感同生受的话想说。 3、同学们讨论感恩话题(由同学自由发言) 导序：记得那年，我们欢欢喜喜地走进小学，是同学、是老师、是朋友帮助我们走过了那段时光，在我们迷茫时、在我们困惑时，是他们的一把援手、是他们的一句关怀温暖了我们，如今，我们逐渐走向了成熟，许许多多的荣耀、成绩渐渐的出现在了我们的生活中，在收获的同时，我们不能忘记那些犹在耳畔温暖的话语，那些肯定的眼神。 4、游戏环节 游戏一：经典团队。(加强同学、老师之间的互动) 【游戏规则】： (1)分组，每组差不多五到七人。 (2)一组排开。除了第一人，其余的人皆面向相反的一边。 (3)主持人把写着题目的纸条秀给第一人看，然后再表演给观看者和别组人。 (4)当第一人准备好后，计时每人十到十五秒的时间传动作给下一人看。要传前先拍打下一人的背好让那人转身面向自已。做动作的人不可用写或出声来表达题目。 (5)比到最后一人时，主持人向前寻问答案，如果多于半数的人答错，可叫第一个比的人再比一次。 (6)每组轮留上去比不同的题目。 题目例子：跳舞;玩游戏等 游戏二：和谐之旅 【游戏规则】：每个人都有一把椅子坐，还有一个人没有位子做，然后这个人就开始刮风，刮什么风全由他定。比如他说“刮今天穿白色袜子的人”，那所有坐着的穿白袜的人必须起身换个位子，主持人就可以趁机坐下，必有一个没位子。这时候就换他刮风了，要想调动所有人的话，可以刮“所有的男生和女生”，“吃过早饭的人”;有人会不知所措，突然发觉自己是被刮的人之一，然后像无头苍蝇一样乱撞。 六、班会效果 通过本次班会，提高班级同学之间、和老师的感情和友情。同时也让同学了解在我们的身边，一直有那么一群可爱的人在陪伴着我们、帮助我们，我们在接受帮助和给予的同时，更要懂得感恩，可以更好地、即时的回报，让每一位同学都能拥有一颗感恩的心，充盈飞度过自己的小学生生活。懂得 人际交往 ，建立和谐的人际关系。使我们班级更加地默契、更加地团结。对我们班级今后的管理与发展起到一定的、积极的推动作用。 七、教育 反思 小学的生活环境，同学们除了上课在一起其他没有更多的时间相聚，但是一个人脱离了群体是不能够生存的，相信这次班会以后同学们对小学之间的友情能够重新进行审视。相信这次班会给大家带来了许多美好的回忆，大家的友谊不会随着时间而褪色反而会成为我们小学生活中最亮丽的一抹色彩。 小学班级主题班会设计策划2 一、活动目的： 通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。 二、活动准备： 前期策划 中期节目排练 后期串联 制作多媒体 三、活动过程： (一)、 故事 引入，揭示课题： 1、同学讲述《金斧头的故事》。 2、师述： 相信这个故事大家一定不会陌生。五千年，文明史，礼仪邦，德至上;国之魂，民之本，仁义礼，诚信善。明礼为先、诚信为本是做人的重要原则。古人将明礼之人称为“谦谦君子”，将诚信之人赞为“一诺千金”。作为炎黄子孙、龙的传人，继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命。今天，我们将在这里共同讨论“明礼诚信”这一古老深远有极具现实意义的话题。 3、揭题： 《文明为先，诚信为本》 (二)、小品表演，蕴涵道理 1、小品《当我在路上捡到……》 2、师述： 其实生活中，我们经常有这样的曲解，好像只有捡到数额巨大的钱款归还了失主才叫拾金不昧，捡到一支笔、一块橡皮、一把尺子等，不归还也没什么大不了的。记得刘备曾经教导他的儿子“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”其实，人们的道德修养就是在这一点一滴逐渐培养起来的。 (三)、游戏活动，玩中感悟 1、游戏《找朋友》 游戏规则：随机发个每位同学标有a.b、c.d的卡片(不允许传阅)，以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。) 2、宣布结果 (通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负) 3、各抒己见 (评论……) 四、现场采访，揭示主题 1、采访《校园随手扔现象》 展示一些反映“随手扔”的现象。 2、队员甲： 我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。 学生讨论：略 3、队员乙： 其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。 五、教师 总结 ，学生感悟 1、师述： 今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天! 2、全班同学合唱道德歌， 在歌声中，班会结束。 (掌声响起……) 活动说明： 通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。 小学班级主题班会设计策划3 一、背景： 如今的小学生从小被父母呵着护着，从不知父母生活的艰辛劳累，不知父母的希望和期待。他们总埋怨父母的唠叨、麻烦，怨恨父母不理解自己，但从来不会从父母的角度，去为父母想想，体谅生活的忙碌与劳累。 二、班会目的： 1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 三、班会形式： 1、歌曲《烛光里的妈妈》、《感恩的心》、 2、《爱进我家》《天下父母心》flash及体现父爱母爱的图片。 3.母爱故事：《从狼嘴里交换出来的母爱》及一封《一位辛酸父亲的来信》。 4.小组讨论发言 5.趣味竞赛(评合作小组奖) 四、活动过程： (一)活动开始：感受父母之爱： 请听一个震憾人心的故事——《从狼嘴里交换来的母爱》。 (生讲故事，播放flash《天下父母心》 下面请欣赏罗立中的油画——《父亲》及朗读赏析。 (生边听边观赏) 下面请欣赏《一位辛酸父亲的来信》，(生边听边看信，背景音乐：《江河水》flash) (二)话说父(母)爱：如何做个孝敬父母的好孩子 1、谁言寸草心，报得三春辉。我们该怎么报答父母呢?(孝敬父母) 2、我们应该怎么孝敬父母呢?以下这些同学的行为是孝敬父母吗? (展示课件)片段一：小李在走廊追逐，一不小心滑了一跤，腿受伤了，要上医院。父母从各个地方跑到医院，非常担心。 你觉得这是孝敬父母吗?(不是，没有照顾好自己，让父母担心。) “身体发肤，受之父母，不敢毁伤”是孝敬父母的开始。 讨论：孝敬父母还包括哪些方面呢?(请同学回答) 1、注意安全，不要让爸爸妈妈担心 2、关心爸爸妈妈 3、好好学习，天天向上 4、帮爸爸妈妈做家务，减轻爸爸妈妈的负担 5、自己的事情自己做 (三)比一比：“了解父母有多少” 本部分将以比赛的形式，提出一些与父母有关的问题，让同学们根据实际情况举手回答，答对的同学奖励一份小礼品。这些问题有： 1、爸爸妈妈的生日分别是几月几日? 2、爸爸妈妈平时最喜欢吃什么? 3、爸爸妈妈最喜欢什么体育活动? 4、爸爸妈妈最喜欢什么颜色? 5、爸爸妈妈最喜欢看什么电影(电视剧)? 6、爸爸妈妈最喜欢说的一句话是什么话? 7、爸爸妈妈早上几点起床?晚上几点下班? (四)请四位同学来读一读他们的感恩宣言) 齐 唱歌 曲《感恩的心》 (五)颁发合作小组奖 五、总结： 同学们，通过本次主题班会，我们认识到了认真学习，关心父母，照顾好自己，注意安全等，都是孝敬爸爸妈妈的体现。但只是知道是不够的，它还需要我们拿出自己的实际行动来，所以我们应当在日常生活中，时时刻刻把爸爸妈妈放在心上，真正做一个孝敬父母的好孩子! 六、主持人宣布班会结束 小学班级主题班会设计策划4 【活动主题】 自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的 方法 。 【引入】 【活动目的】 1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。 2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。 3、增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。 【活动准备】视频播放，ppt课件 【活动过程】 一、导入活动主题： 2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞…久久萦绕在我们心中。 四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们，你做好战胜地震的准备了么? 二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。 1、地震前应做哪些准备? 学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。 2、如何做好疏散准备? 清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。 三、地震时自救知识： 1、地震时的避震原则是什么? (应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。) 2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。 ①只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。 ②在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。 ③在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。 ④在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。 ⑤在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。 ⑥一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。 四、地震后互救知识： 1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。 2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治 3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。 【活动小结】 地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!我们学校预计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。 小学班级主题班会设计策划5 班会时间：20_年_月_日 班会地点：_班教室 班会目的：响应学部的号召，增强班级的学风建设 班会主题：营造良好班风，给学习无限动力 班会主持人：陈_ 班会记录人：葛_ 班会流程： 1、主持人陈_宣布会议主题，并对会议流程做了简要介绍。 2、班主任程_老师发表重要讲话： (1)针对班干部值班记录本，对上周班级中出现的一些问题及个别学生出现的问题做出批评。 (2)继续上周四召开的期中考试发奖大会，对每个学生的进步退步做出分析。 (3)对班干部再次进行责任明确制，希望他们尽好自己的责任，配合班主任管理好班级。 (4)对学习中的小组长进行鼓励，希望他们在学习上当好老师的小助手，对组员认真负责。 (5)希望每个学生明确自己来学校的目的是学习，自己是为自己而学，端正 学习态度 。 3、学习委员葛_针对班级学风阐述自己的认识，如按时到达教室、保持教室安静、上课认真听讲、积极发言等。 4、自由讨论时间，分小组紧扣班会主题展开讨论。 5、各组派代表阐述讨论结果，提出了自己组的学习 口号 ，每隔一段时间交流 学习心得 、 经验 等。 (1)组：团结进步，永争第一。 (2)组：超越自我，挑战极限! (3)组：团结拼搏，超越自我。 (4)组：团结友爱，勤奋好学! (5)组：拼搏，拼搏，再拼搏，奋斗，奋斗，再奋斗! (6)组：不断进步，力求! (7)组：只要拼,只要博，成功就在不远处。 (8)组：永不言败，永不退缩! 6、班长王_总结发言，再次鼓励大家重视学风，认真学习，度过美好的最后两个月的时光。 7、主持人发表结束语，并宣布会议结束。 班会总结：班级是一个集体，要懂得每个人都是集体中的一员，要关心集体爱护集体，有集体荣誉感。要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。凡事从我做起，从身边的小事做起。哪怕是随时注意一下自己的言行，也是为班级争了光，而做出不光彩的事，不但是自己个人的事情，也是在班级的脸上添了丑。所以，我们要处处为班级着想，每个人都为班级做出一点贡献，让每个人的学习成绩在良好的班风学风下都有不断的进步，让_班更加美好!此次班会取得了圆满成功，每个人都参与其中，收获良多，基本达到预期目的。 小学班级主题班会设计策划相关 文章 ： ★ 小学主题班会活动策划方案5篇 ★ 小学班主任主题班会设计方案5篇 ★ 小学主题班会活动方案设计方案5篇 ★ 小学主题班会活动策划方案【5篇】 ★ 小学主题班会活动设计方案大全 ★ 小学班级主题班会活动方案5篇合集 ★ 小学生主题班会方案策划方案【5篇】 ★ 小学主题班会策划方案【5篇】 ★ 最新小学主题班会策划方案5篇 ★ 小学主题班会活动方案设计方案【5篇】

精选主题班会设计方案模板集合五篇 　　上学的时候，大家总免不了参加一些主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。什么样的主题班会才能够真正帮助到我们呢？下面是我为大家收集的主题班会设计方案5篇，欢迎大家分享。 主题班会设计方案 篇1 　　一.活动主题:诚信待人、诚信做事、诚信学习、诚信立身 　　二.活动背景:时代的进步推动着观念的更新,随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予诚信这一传统美德日益丰富的时代内容，也促使人们对诚信的理解从伦理道德的范畴提升到制度建设的层面。近年来，社会中的失信事件屡有发生。从“毒奶粉”事件到“毒牛奶”事件，企业和个人的诚信缺乏给社会带来了不可估量的损失，这让我们感受到了社会所出现的诚信危机。我们作为当代大学生，身上肩负着振兴中华的责任，所以我们一定要明确自己身上的职责与使命，切实在生活中与学习中做一个诚信的人。把我们中华民族的优良传统美德---诚实守信发扬下去。 　　三.活动目的: 　　大学生失信问题一直备受关注，作业抄袭、英语四六级考试作弊等事件频频发生,所以此次以诚信教育为主题的班会意在使同学们认识到诚信的重要性和培养同学们诚信的意识，并初步学会将诚信融入日常生活中的每一件小事,真正做到诚实守信。让每位同学认识到诚信对于人生的重要性,诚信是做人的一种品质,是职业道德的根本,是个人成就事业的根基。要培养诚信的良好道德品质,就要从身边的每一件小事做起。作为当代大学生，我们应该做到诚实,诚恳,实事求是,重信用,守承诺,做一个“一诺千金”的人。 　　四.活动对象:11快递电5班全体同学. 　　五.活动时间：20xx年6月15日9:30至10:10 　　六.活动地点：教学楼405班 　　七.活动流程： 　　1.6月15日9点半,同学们按时到达教室，班会负责人准备就绪。 　　2.首先,主讲人做班会开场白,引入"诚信"主题.剖解诚信的深刻含义. 　　3.诚信标志的讲解,由班长做一个分析理解,让同学们在轻松愉快的氛围中真正学到了有关诚信方面的知识，大家都受益匪浅。4诚信小故事的回味,让同学们深有感触. 　　5.列举诚信的成功事例,大家都备受感动,有所感慨. 　　6.让大家关注身边的不讲诚信的现象,培养忧患意识. 　　7.展示一些有代表意义的诚信宣传图片,再一次让同学们认识到诚信的重要性,并要时刻铭记于心. 　　8.有请副班长和纪委,谈谈自己如何做到讲诚信,并最后总结出简单易行的方法,希望大家能做到. 　　9.播放关于诚信的搞笑精彩视频,进一步强调诚信的作用. 　　八.活动意义: 　　通过这次班会，同学们都充分的认识到了诚信的重要性，大家都会在以后的工作与学习中以诚信的优良传统美德指导自己的一言一行。古往今来，凡是品德高尚的人，都是诚实守信的人。孔子说：“人而无信,不知其可也。”就个人而言，诚信是高尚的人格力量;就企业而言，诚信是宝贵的无形资产;就社会而言，诚信是正常生产生活的秩序;就国家而言，诚信是良好的国际形象。今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。希望同学们能牢记这一点，在今后的学习生活中，处处做到诚信。为将来的人生道路打下坚实的基础! 主题班会设计方案 篇2 　　（敬礼）敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好！今天，我们的主题班会是“优秀作业展”。 　　首先，我们要了解为什么举行这个主题班会，这个主题班会又有什么作用呢？请同学们举手回答（请两位同学回答，同学回答完毕，就说）“我认为这样可以让我们看到其他同学作业的优点，看出自己作业的缺点，同时我们要学习别人的什么地方来提高自己的作业质量”。 　　现在，同学们了解了这次班会的意义。到“自由展览评价作业”的时间了，给大家5分钟的时间，让大家自由交流交流自己的作业方法吧……（同学自由交流） 　　时间到！请大家安静下来！大家有没有总结过自己的作业呢？我知道我们班有几位同学对自己的作业做了很好的总结，（激情高昂）精彩的演讲，我们不容错过，下面就有请他们上台说一下自己的总结吧： 　　有请刘zz同学上台做总结。 　　有请余zz同学上台做总结。 　　有请张zz同学上台做总结。 　　有请宋zz同学上台做总结。 　　有请张zz同学上台做总结。 　　非常感谢以上同学带来的精彩总结。现在到最激动人心的时刻了，我们的颁奖仪式正式开始！ 　　下面宣布： 　　获“格式美观奖”的同学有：余zz、张zz 　　获“更正作业奖”的同学有：刘zz 　　获“作业进步奖”的同学有：呙zz、陈zz、杨zz、刘zz 　　获“字迹工整奖”的同学有：曾zz 　　获“卷面整洁奖”的同学有：文zz、丁zz 　　获“优秀作业奖”的同学有：陈zz、孙zz、吴zz、商zz、曾zz 　　恭喜以上获奖的同学，希望他们以后能做得更好，也希望没获奖的同学不要气馁，只是因为作业质量要达到第一或并列第一的程度，你们同样很棒！ 　　最后请陈老师作总结。 主题班会设计方案 篇3 　　 活动主题： 把好你的情绪方向盘——考后情绪辅导 　　 活动目标： 　　（1）帮助学生辨析自己考后的情绪状态，从而引发学生寻求解决问题的内在动力。 　　（2）帮助学生学会理智地分析地分析成败的原因，促进新的学习行为的产生。 　　 活动准备： 　　（1） 制作power point展示内容 　　（2） 拟订调查问卷 　　 活动过程： 　　第一部分：走出试后失败的阴影 　　1、用案例导入，说明对考试后的心情进行调整的重要性。（10分钟） 　　附案例： 　　（1）某中学一位高三高才生，家长和学校对其高考寄予了厚望。然而，第一场语文考试她就感觉自己考“糊”了，一出考场，忧虑和沮丧笼罩了她，接下来的几场考试，她迷迷糊糊地进考场，糊里糊涂地出考场，考试成绩出来后，她的语文成绩并不是她所想象的那样差，反而是这么多成绩中考得最好的，由于其他科成绩拉低了她的总分，结果名落孙山。 　　（2）另一位高三高才生，由于作文水平发挥不好，使她第一场语文考试就考“砸”了，走出考场后，理性的她没有因为考“砸”而忧虑、沮丧，而是静下心来调整自己的情绪，分析上场考试失误的原因，避免在接下来的考试中犯同样的错误，她心想：“离下场考试还有一天，我要调整好状态，发挥我的真正水平来弥补上一场的失误。”果然，在接下来的几场考试中，她都超水平地发挥，如愿地考上了自己理想的大学。 　　同学讨论：这两个事例说明了什么？你有没有同样的“遭遇”和感受呢？ 　　2、填写课堂调查问卷part1。（5分钟） 　　考试后心理状况调查分析表 　　走出失败的阴影 　　1、考试后你的心情会忐忑不安吗？（ ） 　　A．会 B.不会 　　2、你觉得考试前、考试时、考试后哪个令你心情更紧张？（ ） 　　A．考试前 B.考试时 C.考试后 D．一样紧张 　　3、你觉得让你考试后心情不安的原因是（ ）（可多选，根据自己的实际情况选择）（第一题选A的同学回答） 　　A． 担心成绩考砸了辜负了家长的期望 　　B． 担心成绩考差了在同学面前没面子 　　C． 担心一次考试就被老师定型了 　　D． 其他 　　4、在考试后到试卷发下来那段时间，你会想到：“这次考试要是考得到一个坏分数怎么办？”（ ） 　　A．是，曾经有这种想法 B．是，经常有这种想法 　　C．从来没有，对自己有信心 　　5、考试后，你会经常做关于考试成绩的梦吗？（ ） 　　A．是 B．否 　　6、考试题目难度较大时，你会担心自己考得不好吗？（ ） 　　A．是 B．否 　　7、当你考试失手考得不理想时，你是如何面对？（ ）（可多选，根据自己的实际情况选择） 　　A．自己独自伤心和烦恼 B．让自己平静下来寻找原因 　　C．找同学倾诉 D．找老师帮忙分析原因 　　E．跟家长聊天 F．其他 　　8、请把你认为考试后调整自己心态的最佳方法写下来： 　　总结原因，迎接未来 　　7、对于你来说，以下哪些因素影响你的考试成绩（ ）（不定项选择） 　　A．掌握的知识的牢固程度 B．是否具有一定考试技巧 　　C．在考试时是否出现紧张、焦虑等心理 D．运气的好坏 　　E．其他 　　8、那么哪个因素是影响你的考试成绩的最主要的因素是（ ） 　　A．知识能力因素 B．考试技能因素 　　C．心理因素 D．运气 　　E．其他 　　9、当试卷发下来时你取得了理想的成绩，你会怎么想（ ）（不定项选择） 　　A．认为这是由于自己能力强，脑子聪明 　　B．认为这是自己准备充分的结果 　　C．认为老师出的题目比较简单 　　D．认为自己的运气好 　　E．其他 　　10、当试卷发下来时你的成绩不甚理想，你会怎么想（ ）（不定项选择） 　　A．认为自己脑子笨 　　B．认为自己没有认真准备 　　C．认为这次考试题目太难，老师平时讲得不明白 　　D．认为自己运气不好 　　E．其他 　　11、请你对你这次月考成绩进行原因分析及对策 　　原因 　　对策 　　第二部分：总结原因，迎接未来 　　1、老师讲解（10分钟） 　　提问：同学们已经是身经百战的考试“高手”了，考试总有成功者和失败者，那么你们认为影响考试成绩的因素有哪些？ 　　老师指导如何分析原因：（详细） 　　影响因素包括知识能力型、考试技能型、心理准备型、运气 　　2、透视你自己，完成调查问卷part2。（5分钟） 　　第三部分：班主任总结 　　请班主任邱老师对这堂班会课做最后总结。 　　活动实录 　　老师：同学们，刚刚考完三月考，成绩还没出来，不知道你们现在的心情如何呢？但我就知道今天我们故事的两位主人公都是为了考试成绩而烦恼，我们来听听他们的故事。 　　（1）某中学一位高三高才生，家长和学校对其高考寄予了厚望。然而，第一场语文考试她就感觉自己考“糊”了，一出考场，忧虑和沮丧笼罩了她，接下来的几场考试，她迷迷糊糊地进考场，糊里糊涂地出考场，考试成绩出来后，她的语文成绩并不是她所想象的"那样差，反而是这么多成绩中考得最好的，由于其他科成绩拉低了她的总分，结果名落孙山。 　　（2）另一位高三高才生，由于作文水平发挥不好，使她第一场语文考试就考“砸”了，走出考场后，理性的她没有因为考“砸”而忧虑、沮丧，而是静下心来调整自己的情绪，分析上场考试失误的原因，避免在接下来的考试中犯同样的错误，她心想：“离下场考试还有一天，我要调整好状态，发挥我的真正水平来弥补上一场的失误。”果然，在接下来的几场考试中，她都超水平地发挥，如愿地考上了自己理想的大学。 　　同学们，这两个事例说明了什么？你有没有同样的“遭遇”和感受呢？你们现在分组讨论一下！ 　　（讨论中） 　　（同学回答） 　　同学甲：考完试后不要过多地去想考试的内容，不要被它影响到自己的心情。 　　同学乙：我有试过这种情况，结果自己感觉很差的那科反而是最好的。 　　老师总结：很好，同学们都说得很好！可能很多同学都不喜欢现行的考试制度，但在短时期内是无法改变的事实。虽然我们不能改变天气，但我们能够改变心情。情绪对考生的应试状态起着很关键的作用，就如第一个例子一样，我们也会经常感觉自己考得不好，但结果出来并不坏，举我高考时的例子，如何调整呢？考完就让它过去了，不要再与它“斤斤计较”，把心思放到下一阶段。可能你们认为离高考还很遥远，其实现在你们每一场考试都是在为高考做准备，我们应该在每次考试后好好总结原因，使自己尽快地投入下一阶段的学习，走出试后失败的阴影。 　　好，我们现在轻松一下，做一下问卷，测试一下自己的心理承受能力。 　　（调查问卷时间） 　　老师：好了，同学们，我又有问题了，同学们已经是身经百战的考试“高手”了，考试总有成功者和失败者，那么你们认为影响考试成绩的因素有哪些？你们分组讨论一下，与你的同组分享一下！ 　　同学3：天气会影响到我的考试心情，使我的考试状态不佳。 　　同学4：家庭的压力也会给我考试有影响。 　　老师：同学们都说了很多影响考试的因素，让我来总结一下有哪些因素。 　　首先是知识能力因素，它是我们取得好成绩的基础，只有扎实的基础知识，我们才可能取到好成绩。 　　第二是考试技能因素，它是我们取得好成绩的条件。考试技能就是你应试的技巧，如做题时先易后难，仔细审题，等等，都是良好的考试技能。 　　第三是心理准备因素，它是我们取得好成绩的保障。心理准备因素就是指一个人承受压力和应对压力情境的能力、应试的情绪状态、动机水平等等，这些都会影响考生的智力活动，影响知识和能力的发挥。 　　最后一个就是运气了。无可否认，有些人总是运气很好的，可能复习时压题压中了，但我们也不能寄望于靠好运来取得好成绩。 　　好，现在请我们的班主任丘老师为我们总结一下这节课的情况。 　　丘老师：同学们对考试已经不陌生了，但并不是每个人都能正确地摆正考试后的心态，做一个科学的、合理的原因分析，上了这堂班会课之后，相信大家都明白了一个人的情绪对考试的作用有多大——既有催化作用，又有毁灭作用，因此，我们真的有必要把好我们的情绪方向盘。 主题班会设计方案 篇4 　　 一、活动目标 　　 知识目标： 　　通过收集资料，了解有关中秋节的传说、风俗及有关的诗词等。 　　 技能目标： 　　以个人或合作的形式进行活动交流，促进同学们主动参与，与人合作的技能。 　　 情感目标： 　　1、通过了解中秋节的有关内容，了解社会、风土人情，引领孩子走进中国的传统文化，培养孩子热爱祖国的思想感情。 　　2、热爱生活，乐于参与、勤于动手，学会与人相处，分工合作，体会活动带来的快乐。 　　 二、活动设计意图 　　生动、活泼的活动是孩子们最感兴趣的。本学期我以传统节日为契机，在班级开展丰富多彩的主题活动，在活动的过程中让学生感受成长的快乐。 中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，家家庆团圆，孩子们倍感快乐，对他们的影响很大。虽然年年都过中秋节，但是孩子们对这个节日了解得并不深。开学初，正值中秋节来临，因此，我们班级便选择了“中秋节”这一节日开展综合实践活动，希望通过中秋节的各种活动让孩子们了解民族的传统节日并体验生活。同时在活动的过程中感受一份快乐。 　　 主题班会设计为三大板块： 　　第一：征询孩子们的意见，设计了一个有关中秋节的知识竞赛，通过这个板块的活动，让孩子对中秋节的传统文化有个比较系统的了解。为了引起孩子们的兴趣，竞赛题由他们自己找资料并出题。这样做的目的，一是引导孩子想办法多途径的去搜集有关节日的来历、习俗的资料。 　　第二：学生在出竞赛题的过程中，必定会去仔细研究这些资料、筛选资料，在这样的活动过程中，学生在很自然的常态下初步掌握了信息处理的能力，同时感受到学习知识带来的快乐。是让学生自由合作、选择以不同的方式来庆祝佳节。虽然我班学生刚升入二年级，但就我平时的了解，孩子们平时有不少兴趣爱好，琴棋书画的小能手也有不少，针对这一特点，我为孩子们在主题活动中搭设了一个展示才能的平台，让他们用多种形式展示自己的成果，充分展示学生的收获和才华，同时为每一个孩子的主动发展提供一个锻炼的机会和舞台，让孩子们在交流本领的过程中感受活动带来的快乐。 　　第三：传递节日的快乐和祝福，让学生伴随着动听的音乐，一边品尝着甜甜的月饼，一边相互赠送着自制的节日贺卡，在互相交流的过程中再次感受传统节日带来的快乐。 　　 三、活动过程 　　1、策划、组织、指导 　　2、古诗吟唱《但愿人长久》 　　3、《我给月亮写封信》 　　4、古诗吟诵《月亮组诗》 　　5、古诗吟唱《静夜思》 　　6、古筝《登月交辉》 　　7、《口琴、器乐联奏-----月亮船》 　　8、书法展示《月圆、人圆、梦圆》 　　9、泥塑展示《奇特的月饼》 　　10.知识竞赛 　　11.主持竞赛 　　 四、活动小结 　　1、品尝月饼 　　2、赠送中秋贺卡 　　品尝中秋特有的食品，了解月饼的品种，增强民族的自豪感。通过赠送自制的贺卡，向他人传递祝福的心意，再次感受节日的快乐。 主题班会设计方案 篇5 　　一、主题：诚信是金 　　二、活动指导思想 　　1.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。 　　2.反对虚假和不守信用的行为，反省自己不诚实不守信用的行为，做一名诚实的中学生。 　　3.增强学生自信心，努力做到说话办事表里如一。 　　三、活动设计 　　（一）设计意图 　　1、通过一个个诚信小故事，活动使同学们认识到诚信的重要性； 　　2、通过诚信讨论，诚信做人让同学们说出自己对诚信的看法和见解，从而对诚 　　信有更多的了解； 　　3、主题班会中的各个环节，意在提高学生的团队合作精神和集体荣誉感； 　　4、使同学们在活动过程中知道诚信是人生路上一个永远的道德标准，学会如何做一个诚信的人，让诚信永远伴随身边。 　　四，班会流程 　　（一） 班会引入 　　由班主任介绍班会目的，并请出班会的组持人 　　1. 组持人开场白： 　　2. 请同学畅谈什么是诚信 　　3. 由视频播放 　　（二） 诚信小故事 　　主持人（甲）：古今中外有很多关于诚信的小故事。 　　主持人（乙）：下面我们依次请A、B、C、D、E同学来为我们讲述这些小故事 　　1、《韩信的故事》 　　2、《郁离子》的故事（因失信而丧生） 　　3、《列宁打碎花瓶》的故事 　　（三）请同学们谈谈诚信的重要性 　　（四） 欣赏小品 　　主持人（甲）：生活中我们也许早就听说过这些诚信的小故事了。 　　主持人（乙）：从这些故事中我们领悟到：诚信不仅是一种品行，更是一种责任； 　　不仅是一种道义，更是一种准则。 　　主持人（甲）：接下来我们来欣赏一个关于"诚实守信"的小品。 　　（五） 诚信论坛 　　主持人（甲）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么现实生活中有哪些不诚实守信的现象呢？ 　　讨论：学生发言：?? 　　主持人：生活中有这么多不诚实守信的现象，作为中学生我们该如果去践行诚信呢？ 　　（五） 诚信做人 　　主持人（甲）：在这个游戏中，我们大部分同学都能做到遵守游戏规则、诚实守信，但也存在***问题（各班根据游戏中出现的问题提出来讨论，若没有出现问题则省略此问题）。 　　主持人（乙）：诚信，是眼下很时髦的一个词。买卖东西要讲诚信，做人处事要讲诚信，商业谈判更要讲诚信。我们作为学生，在成长的过程中不可避免地犯过一些错误。下面，请同学们把自己曾经做过的不诚信的事写在你准备好的小纸上。 （学生主持把准备好的空垃圾桶拿出来。） 　　主持人（甲）：同学们，我们都希望把诚信留在我们的身边，下面请同学们把你刚才所写的小纸条毫不留情地扔到这个垃圾桶里，这意味着我们与不诚信的事说声再见。 　　（学生纷纷把小纸条扔进垃圾桶，脸上露出轻松的表情。） 　　主持人（乙）：亲爱的同学们，让我们做一个诚实守信的人，一起相约诚信吧 （甲）：接下来请欣赏诗朗诵《相约诚信》 　　在即将结束班会之前，请我们的班主任老师为我们总结今天的班会 　　五，总结 　　同学们，通过今天的主题班会，希望大家能更对诚信有更多的了解。在当今社会中，不仅成人需要遵守法律、诚信待人，青少年更应该学会诚信、坚守诚信。诚信是为人的基本准则，是同学们在现今的学习生活和将来踏入社会的工作生活中不可缺少的重要组成部分，人无信而不立，青少年应该从小学习诚信，从小遵守诚信，这正是我们此次开展班会的主要目的。而且，在各位演员的努力排练下、在班委的仔细督促下、在同学们的积极配合下，这次以诚信教育为主题的班会进行地十分顺利，不仅给演员们多了一次锻炼自我的机会，也给有才华的同学一个展示的舞台，更让同学们更加深刻地理解了诚信待人、诚信为人的重要性和必要性。经过这次班会后，同学们应该为自己树立起诚信的准则，也更好的做到以诚信为人，这就是我们开展诚信教育主题班会所取得的巨大成效。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。希望我们每一位同学都能自觉的保持诚信的品质。 ;

青春主题班会设计方案(4篇) 　　在平凡的学习生活中，大家都参加过主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是我收集整理的青春主题班会设计方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 青春主题班会设计方案1 　　教学目标 　　知识与能力 　　1． 搜集与“青春”有关的诗歌、散文等文学作品，培养有目的地搜集资料的能力。 　　2． 培养当众表达的能力。 　　过程与方法 　　1． 教师指导学生前期的准备工作，实行分组负责制，每组确定自己的表演方式，作好准备。 　　2． 班会过程中，教师发挥监督、协调的功能，由学生主持。 　　情感、态度与价值观 　　1．学生通过班会体会各种不同的“青春”的脉搏，享受青春，抒发青春的感受。 　　2．交流各自对“青春”的理解，共同成长。 　　教学重点 　　通过师生间、同学间的相互交流，感受青春的可贵可爱之处，引导学生正确对待生活中所出现的问题。 　　教学准备 　　教师准备 　　1．活动前布置任务，合理分组。 　　2．准备与“青春”话题相关的文学作品等。 　　3．指导学生组织活动 　　学生准备 　　搜集资料，如与“青春”有关的文学作品、名人名言、名人成材故事等。 　　教学步骤 　　 一、教师导入 　　教师活动 学生活动 　　1．竞选下一任班长。 　　2．结合自己年少时的想法作班会的开场白。 　　3．引入“青春的心愿”话题，让同学畅谈心愿。 　　4．进入“青春座右铭”版快，让学生诵读名人名言。 1．候选人上台演讲，学生投票。 　　2．尝试理解教师的心情和心境，和教师更好的交流。 　　3．学生畅谈心愿。 　　4．学生诵读名人名言。 　　 二、学生活动 　　教师活动 学生活动 　　“让贤”，请出学生主持班会。在学生活动的过程中当好一名旁观者，认真聆听，认真思考，认真总结，尽量多的通过这次活动理解学生的心理。同时，适时引导，做好监督、管理的工作。 讲故事。讲述名人青春成长的故事。 　　歌“颂”青春。朗诵以“青春”为主题的诗歌。 　　以上活动由主持人指名各小组代表完成。 　　 三、教师发表感想 　　教师活动 学生活动 　　1．最后总结，针对所见所听发表所感，走进学生生活世界。 　　2．布置学生作业，就主题班会写一篇随感。 1．认真聆听教师的感想，感受教师所感。 　　2．用文字畅谈“青春” 　　班会总结 　　八年级的学生正处在成长的关键时期，叛逆心理较强，存在较多问题，对生活、对社会、对世界的质询很多。教师需要引导他们成长，让他们形成健康的个性和积极的人生观。通过这次主题班会，形成交流沟通的良好氛围，引导学生认识“青春”的宝贵与可爱。 青春主题班会设计方案2 　　 一、主持人开场白 　　高三像一辆亢奋的战车向我们隆隆驶来，高三像一条荆棘大道向我们绵绵展开。你是否抬起了坚定的步履？敞开你的喉咙，一路高歌迈过去，迎接你的将是阳光明媚的敞阔坦途…… 　　高三像一位和蔼的长髯智者向我们款款走来。你是否扬起了自信的双臂？运用你的睿智，排除万难闯过去，迎接你的将是春意盎然的人间天堂…… 　　今天我们济济一堂，在此召开高三（2）班主题班会：奋斗高三，青春无悔。 　　有人说，没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生是有缺憾的人生，至少少了一次特殊的生命旅程。高三意味着搏击，意味着铺垫，也意味着重生。下面我们欣赏一篇文章《我们都不是神的孩子》。 　　 二、学习文章《我们都不是神的孩子》 　　由五位同学朗读文章的内容。 　　我们都不是神的孩子 　　作者简介：林丽渊，20xx年高考广西文科状元，毕业于广西钦州市浦北中学。高考总成绩672分。现就读于北京大学光华管理学院。其实她是一个活泼开朗得“近乎无可救药”的女孩，喜欢背着包呼啦啦的“横扫血拼”大街小巷的各类店铺和疯玩种种不可思议的事。但为了实现她早已有之的大学梦想，高三时她全心全意做一个“无趣”的人，无趣地做了300套试卷。或许这不是生活的全部，但我们总能发现，自我觉醒与人生盛宴之间，存在着由此及彼的关系。北大的新生舞会上，想起高三“无趣的辉煌”，她笑靥如花。 　　高三的生活确实夹杂着很多的味道，让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。 　　每个人都有歇斯底里的本源 　　从初中开始，我的梦，就是复旦大学。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字：杀进复旦！到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实，安安静静地过着同样的生活，心如止水。旅游，疯狂网上购物，八卦，恋爱问题……都被我忍痛抛弃了，长达7年的Q龄也戛然而止。我真的不是一个能一边娱乐一边学习的人，厌倦总是有的，偶尔也为自己的小成功沾沾自喜。我对梦想的疯狂在初入高三时达到了极限，所有的一切都在高考来临之际幻化成自己早已认定的那个大学之梦，梦想的动力强大得让我踌躇满志跃跃欲试。 　　从老师公布高考复习进度表开始，我就拿出全新的本子开始记录我的高三。在第一页上，只有几个字：复旦，等着我！第二页，也只有一行字：我的高考目标--650分以上。第三页，是一段话：“我知道，一切都会有的。我会拥有大考小考的.失败，但永远不会放弃努力与梦想。”这三页，一直默默地支撑我整个的高三生活。就如我高中老师说的：飞不飞得出这漫漫大山，就看这次高考了。许多有梦想的同学和我一样在心中默念着“必须赢下这场战役”！ 　　高三上学期，10月份，第一次月考来临，也是从那刻起我开始感到高考的真实。国庆放假的几天，我一天也不敢迈出家门，从祖国生日那天开始，一直到4天后放假结束，每天早上7点起床，一直做作业到凌晨1点，其中的吃饭和午休都在书桌上完成。我闷在家里狠命学习，睁开眼睛想到的第一件事就是怎么做好头天晚上没完成的数学题，累了就幻想着拿到复旦大学录取通知书的情景。我真的那样癫狂地甘愿做一个最老实的学生……后来我才知道，每个人都有歇斯底里的本源。我想，那年10月，我曾经歇斯底里过。 　　做个会思考的书呆子又何妨呢？ 　　“为了高考，做个会思考的书呆子又何妨呢？”我想着。每天的日子在不停地重复，简单充实，略显乏味。但是没有关系，我愿意，一切都值得！ 　　早晨，爬到学校五楼教室时我气喘吁吁睡眼朦胧，困了我就扯我同桌问问题：“把唐朝的文化史介绍一下……”随后，在座位上翘着脚，忘乎所以地抱着书，捏着笔拼命背历史，分朝代和专题背，背到连书都想扔到窗外去；中午吃饭时，嘴里塞着饭，同时翻看着下一步的学习任务，把自己想得比国家总理还忙；放学后在操场上慢跑，还逼自己边跑边背古文；晚上做一大堆数学题，像许多文章里面描述的一样，旁边放着一杯咖啡……这是我的一天，我不知道这样的一天会不会让别人很“鄙视”和觉得太夸张了，受不了。但我真的是这么过来的，我是一个寻常的高三生，深陷在高三里，只知道机械般地吃着饭，上着课，做着题，平静得如同家乡的小城，永远都不会有什么大事发生。 　　苦，是从来不会白吃的 　　临近高考那段时间，各种各样品种繁多的试卷如约而至，轮番轰炸，躲都躲不了。月考已经不算什么了，每周一大考，三天一小考，这还只是学校的硬性规定，各科老师还商量着什么时候时机对头了，再来和同学们用试卷“交流交流以保持战斗力”。 　　从下学期开始我们年级的课程表全面改版，两节课连堂上那绝对是正常情况。我们每天都会交上N张密密麻麻的聚集了自己近一年复习心血的试卷，也会收获N张批了鲜红分数的试卷。分数，这个具有强烈刺激性质又很值钱的家伙，在那年的春天，它的魄力足以让包括我在内的所有高三学生震慑不已，既爱又恨。虽然我早已“身经百战软磨硬泡”地成为了考试老手，可遇到考试我还是担心考不到好成绩，“百炼没有成钢”的郁闷笼罩着每一次将来的测试：感觉自己为数学付出了许多个白天和黑夜，却没得到期望中的红苹果。文科综合也是我刺痛我神经的一科，4分一道的选择题，十几分一道的简答题，稍微一疏忽就眼睁睁地看着好好的分数突然没了，像错过一场华丽的邂逅，最终一无所获。可即使这样，我依旧每天嚷嚷着要考复旦，依旧每天拿着繁多的试卷仔细地做着，因为我的选择是没得选择，所以我一直学啊学…… 　　我喜欢有周期地学习，我的学习计划性非常强。一般月考前两个星期，我就会抽出一天时间把这两个星期每天的日程都填满，一步步循序渐进地复习，每科每天的任务都会很重。月考前的那两个星期是我最累的时候，因此每一次月考后我都会犒劳自己一次，不管考得好与坏，只要我尽了最大的努力去复习。我一直都奉行着“苦，是从来不会白吃的”原则。 　　成绩下来后，面对着“状元”的身份，老师和爸妈的脑子里全是“北大北大”，一时间我自己变得不知所措，我终究放弃了我最初的梦想复旦，选择了北大，北大的魄力对于每个高三生来说都是不可抗拒的。咨询会那天，我特意去了复旦大学的展位看了好久，然后转身默默离开…… 　　高考后我整理了一年来用过的各种复习资料。学校印发的各科试卷拥挤着占满了半个书架，自己去书店买的套题：语文83套，英语52套，数学65套，文科综合95套，除了文科综合的简答题没有全部做完，其他试卷和套题都用红蓝黑三种颜色的笔记录了很多的笔记及注意事项，4本数学资料书，我从头到尾看了5遍，每一本都写着日期和我的心情；英语的专项练习，阅读做了两大本，完型填空3本，语法及其他单项训练3本，历史5本课本，背了7、8次，地理的地图，剪切了满满一本，被我剪成可以装在口袋里的大小……别人总觉得我一直都是那么优秀的和一帆风顺的，其实只有我自己知道我的生活是怎样的，虽然我一点都不觉得痛苦，但辛酸还是包裹住我的身体，包裹住那个阳光灿烂的日子里想哭的我。 　　想起每个晚自习时看着忽明忽暗的教室外面的那个小巷，等着妈妈接我回家；想起了在数学遭遇瓶颈期时，把自己关在房间里整整两天都没去学校面对着墙壁发呆六神无主的崩溃样子。我一次次告诉自己这是上帝的巧妙安排，他让我在高考前吃尽了苦头，这样我就可以在高考中顺利过关了，也一次次在彷徨和迷茫中走了过来，因为我一直相信，我们的未来都不是梦，未来的成功与每个人都是等距离的，从来只有拼出来的美丽，没有等出来的辉煌。现在我不知道该怎么说我的学习方法，也许我的方法就是一叠加一叠的“题海战术”和一轮加一轮的总结。 　　“一颗心，是绝对不会因为追求梦想而受伤的。求学之路的失落与得意、清晰与迷茫，最简单的在于你拥有一个什么样的心境。努力中会有失败，会有失去勇气的时候，但我必须努力，我正在努力，我需要坚强，需要沉默，需要意志。一切都只是过程，成功与快乐才是终点。生活可以是无趣的，但自己一定要快乐。我们都不是神的孩子，我们只是有梦的孩子。”高考后，我以此纪念我的高三。我决定在北大，在更远的未来，继续我“无趣”的生活，用微笑做面纱，像蜗牛般成长。 　　 三、讨论交流 　　1、学生分组讨论学习感受。（结合文章的具体内容和自身的实际情况来谈。） 　　2、小组代表在全班作交流。 　　 四、诗歌朗诵 　　由王铭耀和李盼两同学朗诵诗歌《扬起奋斗的风帆，插上成功的翅膀》。 　　扬起奋斗的风帆，插上成功的翅膀 　　男：我们怎能忘记，高一年级是那斑驳的石痕 　　隐隐难忘的是那青春岁月动人的回忆。 　　女：我们怎能忘记，高二年级是那小小的花圃， 　　恬静安然的是栀子花淡淡的清香。 　　合：我们更不会忘记，高三年级是窗外挺拔的梧桐树， 　　郁郁葱葱的是一身蓬勃的生机。 　　男：春风，染绿田野的微笑。 　　女：夏雨，奏起了绿叶的和弦。 　　男：迎着晨光，我们的脚步踏在步入学校的阳光道上。 　　女：披着月光，我们的歌声飘在放学回家的静谧小路上。 　　男：从幼稚走向成熟，于是我知道，有一种挑战叫高考，有一种热情叫坚定。 　　女：从浮躁走向沉稳，于是我明白，有一种态度叫奋斗，有一种信心叫必胜。 　　男：太阳，已升起在东方。 　　女：春华，即将结出果实。 　　男：流火的六月，我们将带着恩师的叮嘱，迎接高考的洗礼。 　　女：绚烂的七月，我们将载着母校的祝愿，将成功之帆高高扬起。 　　合：来吧，朋友！让我们扬起奋斗的风帆，插上成功的翅膀。乘着长风，破万里浪。 　　 五、自我激励活动 　　1、全体同学在小纸片上写上自己的目标和一句激励自己的话。 　　2、每位同学把自己写的小纸片贴在黑板前的红纸上。 　　3、全体同学高喊跑操口号。 　　 六、宣布本次主题班会结束 青春主题班会设计方案3 　　 班会主题： 闪亮青春，幸福传人 　　 班级： 七年级(1)班 　　 活动地点： 七年级(1)班教室 　　参加人员：本班全体学生 　　 活动过程： 　　班会————《幸福的我们》 　　1、学习一刻：什么是幸福? 　　走好你的人生路，幸福就会开在心中， 　　每个人的幸福都有不同的定义， 　　幸福是由自己创造的! 　　每个人心中都有幸福2字，大家都来说说，在自己眼中幸福是什么? 　　(学生回答) 　　2、品味一刻：确实每个同学都有不同的想法，每一种说法都是幸福的定义，一起来评评下面几句话，认为有没有道理。 　　幸福就是一杯白开水; 　　幸福就是大手牵小手; 　　幸福就是常回家看看; 　　幸福就是在别人需要帮助时，伸出自己的手; 　　每一句话同学有不同的认识，在点评中让大家体会幸福的定义 　　3、分享一刻：让大家一起分享发生在你周围的你觉得幸福的事情? 　　延伸幸福的含义，了解帮助别人既可以使别人感到幸福，也可以使自己体会到幸福。 　　4、英语一刻： 　　happy幸福 　　hardharted坚韧 　　able-minded聪慧 　　perseverance坚持 　　philosophical达观 　　young年轻 　　幸福其实很简单，对于一个面对生死存亡的时候，得到生命是幸福的;当一个街边的乞丐，得到一碗香喷喷的饭就是幸福。幸福而言太广了。所以人们总是在不知足中，寻求幸福，但往往幸福就在身边，只是你不懂得去珍惜! 　　所以我们要珍惜眼前的幸福! 　　5、闪亮一刻：回家自己准备一篇以"闪亮青春，幸福传承"为主题演讲稿 　　最后：老师总结 青春主题班会设计方案4 　　 一、班会主题： 放飞梦想，做主青春 　　 二、活动对象： 高一级287班 　　 三、活动地点： 高一级287班教室 　　 四、活动时间： XX年10月8日 　　 五、对象分析： 高一学生刚进校，学习主动性和自觉性都还不够，关键原因在于没有正确地认识自我以及自己所要走的人生路，因此，本节课的关键在于引导学生树立自己的理想目标，以及形成如何为理想而奋斗的意识。让学生有很好的心态对待高一以及之后的高中生活。 　　 六、活动目的： 通过这次班会使同学们明白，自己已经长大，可以尝试去规划将来的人生，可以决定自己的未来;让同学们明确目标，振奋精神，排除障碍，信心百倍地朝着理想和未来迈进;让同学们懂得如何去寻找自己的梦想，在追梦的过程中，不断完善自我、丰富自我、升华自我，积极面对生活和学习中的挑战;为同学们迎接高中三年的挑战，做好充分的精神和心理准备。并且这样的一次班会也是师生互动的一种很好的形式，可以拉近师生间的距离。 　　 七、活动流程： 　　1、活动前奏：大家下午好!欢迎大家一起参加我们的主题班会：放飞梦想，做主青春!生活的多彩，青春的美好，属于我们;青春的我们，如诗，如画，如梦，在蓝天白云下，放飞自己的梦想。梦想是火，点燃熄灭的灯;梦想是灯，照亮夜行的路;梦想是路，引你走向黎明;梦想使不幸者绝路逢生。平凡的人因有梦想而伟大，今天，我们一起来一起来谈谈我们的青春与梦想。下面有请我们的主持人：XXX同学，XXX同学…… 　　2、活动过程： 　　①歌曲演唱《我的未来不是梦》 　　"…你是不是像我曾经茫然失措，一次一次徘徊在十字街头…我知道我的未来不是梦，我的心跟着希望在动，我的未来不是梦，我认真的过每一分钟，我的未来不是梦，我的心跟着希望在动…"抓住每一个梦想，让梦想的美丽成为永恒。不要为一次小小的失意而停止追逐梦想的脚步。即便你没有超人的能力和伟大的智慧，你也必须相信，只要努力过，就会有未来。我们要相信我们的未来不是梦。 　　②诗歌朗诵《让青春与梦想齐飞》 　　青春是多姿多彩的;梦想是多种多样的;青春和梦想都充满着热情、勇气和希望。来吧!用梦想的翅膀承载起青春的心，让青春与梦想齐飞! 　　③自由畅谈个人理想 　　花季雨季中的我们，总喜欢去猜想未来会怎样，喜欢做梦，总喜欢去看看周围的世界，喜欢探索;相信同学们对于充满激情的青春和充满希望的梦想都有一定的看法或见解吧?引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望… 　　④小品表演——《奋斗》、《相遇》 　　每个人的梦想都是很美好的，美好的梦想，激励着美好的人生。但美好梦想，并不是虚幻的彩虹，还要从脚下一步一步开始。下面两个小品中，或许有你的影子哦!其实，我们现在正处在朝气蓬勃的黄金时期，更应该把握现在，珍惜时间。 　　⑤全体合唱《坚强》 　　在实现理想的过程中难免会遇到一下困难、挫折、失败…我们应该如何才能克服困难，到达理想的彼岸。也许，坚强是一片安定药，能让垂头丧气的人精神立刻为之一振;更也许，坚强是一曲催人奋进的乐章，指引着我们在人生的道路上，勇敢地越过种种磕磕碰碰，努力去向着未来冲刺。 　　3、结语：在节目的最后邀请指导老师对本次活动进行点评，并对同学们即将共同度过的三年高中生活寄予希望。 ;

所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，下面是小编整合的小学班级主题班会活动怎么策划，一起来看看吧，肯定对你有所帮助的。小学班级主题班会活动怎么策划1一、活动目的：1、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。2、养成好读书、会读书的良好习惯。3、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。二、活动准备：1、策划活动方案，流程，做好人员分工。2、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性。3、积累一些读书的名言。4、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。三、活动时间：4月20日——星期一下午第一三节班会课四、活动过程：一、主持人宣布主题班会开始。主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗?对，是世界读书日。高尔基曾经说过“书籍是人类进步的阶梯。”乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢!甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提??乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生......甲：读书让我们眼界开阔。今天,就让我们与书相约,尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长!甲乙：四(4)班“我读书我快乐”主题班会现在开始。二、读书的小诗。甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋。乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。甲：书让我们快乐放松。乙：书让我们充满智慧。甲：有的同学还写了读书的诗歌呢!请欣赏小诗《书》。三、名人读书的故事。甲：同学们，你们知道吗?我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢?乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》。四、同学们读书的故事。甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗?请爱阅读课外书的同学举手。乙：谁来讲一讲自己的读书故事。五、怎么养成良好的读书习惯。甲：我们都说爱读书，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。你每天都坚持读书了吗?你读多久的书呢?乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧!甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗?六、读书的名人名言书签大比拼。1.点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。2.评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级“书签”奖。七、班主任讲话。同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，我读书我快乐!让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来!八、宣布主题班会结束。小学班级主题班会活动怎么策划2一、活动目标1.分享读书快乐、分享读书收获。2.激发学生读书兴趣，培养合作精神3.提高了同学们的综合能力。二、学情分析班里的28位学生爱读书，长期以来大家都能分享读书的快乐，但是，以教育小组的形式共同围绕一个主题进行交流读书内容与读书收获，平时做的有欠缺，这次活动一是激发学生读书兴趣，培养合作精神，同时提高了同学们的综合能力。三、活动准备老师：组织、策划学生：以小组为单位准备发言材料：名人读书故事、诵读古诗、我与书的故事、我的收获、读书好方法、精彩片段、推荐好书、读书格言四、活动过程(一)活动导入谈话导入：一本好书，蕴含着丰富的知识和美好的情感。阅读一本有好书，就是跨越时间和空间，同睿智而高尚的人对话，这是多么美妙的事情啊!古今中外有成就的人，都喜欢阅读，并善于从中汲取营养，从而走上了成功之路。让我们养成爱阅读的习惯，一生都与好书相伴!《我的读书收获》主题班会现在开始(二)活动分享我们班有7个教育小组，下面我们就以小组为单位进行汇报第一组：诵读古诗谈收获第二组：积累的读书好方法谈收获第三组：课外读物读后感第四组：精彩分享谈收获第五组：我与书的故事谈收获第六组：汇报读书方法谈收获第七组：读书格言谈收获(三)活动延伸1.各组的活动装订成册，各小组互换，互相学习。2.请班主任做总结主持人：书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。的确，书如友，书似家。每读一遍都会有新的感受。一本好书给我们带来的不只是快乐，还有慰藉;不仅能让我们大开眼界，还能给我们以心灵的启示。热爱书吧，你将受益无穷。让我们在书的海洋里遨游吧，世界读书日主题班会到此结束。小学班级主题班会活动怎么策划3活动目的：培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个新世纪讲文明守公德的好孩子。活动准备：1.布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明讲礼貌方面的节目。2.文明章若干个，光荣花若干朵。活动过程：主持人：“争当文明小公民”主题队会现在开始。甲：同学们，当今社会是一个文明的社会，要求每一位公民都要遵守最基本的社会公德。乙：我们少先队员更应该时时刻刻注意自己的言行，从一点一滴做起，做一名懂礼貌、有修养的小公民。甲：最近，党中央颁发了《公民道德建设实施纲要》，把加强社会主义公德教育提到一个相当高的地位。我们少先队员更应该时时处处体现良好的道德风貌，做倡导新型社会公德的生力军。乙：然而，说起来容易做起来难，你们看，这群森林里的小公民哪些地方没做好?《小兔诊所》，队员们以开火车的形式发言。甲：对呀，一个文明的公民首先应该懂得对人有礼貌。我们有的队员在实际生活中也不拘小节，我行我素。你看，正好来了几位??(小品：《不要乱扔果皮》)乙：如果你是香蕉树，你还有什么话要对那两位小同学说呢?(指名两名同学上场)一学生：他们说的，也是我们想对大家说的。不过，我们把想说的话编成了儿歌《小小公民》，你们也来听听吧!小小学生讲公德，爱家爱党爱祖国。尊敬老师有礼貌，团结合作争第一。社会是个大家庭，人人都要多关心。花草树木有感情，请你别伤它的心。随地吐痰不文明，果皮纸屑不乱扔。过马路走人行道，这条千万别忘掉。红灯亮时请等候，绿灯闪烁方才行。我们都要讲公德，人人才会夸你棒!夸你棒!甲：先进的集体一定是和睦的集体，和睦的集体一定离不了谦让!就让我们《大家都来让一让》。三月如清泉，四月漾蜜糖，五月连喜讯，月月把“让”唱。探亲访友的想让，登山游湖的想让车来了，谁都希望上，我犹豫了一下——让我碰了你的车架，你撕破了我的衣裳，我的损失远比你大，可谁都不是故意的—让大街小巷车来人往，难免有人骑车慌张鲁莽。挡在我的路上，就开一次绿灯吧??让!并非都能被人理解，难免有人叫我“呆郎”可精神文明的大厦，应该把这“让”字砌上!甲：退一步海阔天空，让一让，我们的世界会更加漂亮!请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下!歌舞《歌声与微笑》乙：社会的文明需要大家的参与，文明的氛围要靠大家共同来营造。我们中队的队员不仅自己行动起来，还留心观察身边的人和事，设计绘制了一幅幅色彩鲜艳，形象生动的公民道德宣传画，创编了许多小故事、歌舞、小品，在学校、社区、公园进行宣传。(两个同学上台介绍展板上的照片和宣传画)甲：从身边的事做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。我们的队员们在文明习惯方面取得了很大进步。你们想听他们的故事吗?(队员一从座位上跑上讲台：让我先来介绍我们小队的一些学生吧!乙：在本学期还有很多队员也取得了较大进步，还涌现出很多好人好事，下面我就宣布文明章的获得者有：(名单略)请辅导员老师给这些同学颁发奖章。乙：在校园里，我们是文明的学生;甲：在家庭中，我们是文明的孩子;甲乙：在社会上，我们就是文明的使者、遵守社会公德的模范小公民。就让我们高唱《今天是红领巾，明天是好公民》来结束今天的班会吧小学班级主题班会活动怎么策划4一、教学目标：通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。二、教学过程：(一)、导入生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，我们一(2)班的一员，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊!出示主题：、健康成长(二)、明理导行1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。(1)生讨论、介绍(2)小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。3、安全过马路(1)认识红绿灯板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过?板书：先往左看，再往右看，靠右行(3)游戏“过马路”一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。说说应该注意哪些不安全行为(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤??)5认识特殊作用的电话号码我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?出示：1201101141196、了解在家里、在校外自己保护自己的方法我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好;C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走;D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。E、遇到雷雨天气，躲在大树下。(三)、总结1、说说自己学了这节安全课后的感受2、在写有“、健康成长”的倡议书上集体签名。小学班级主题班会活动怎么策划5活动目标：通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生。活动要点：1.认真值日是爱劳动的表现。2.要认真负责地。教具准备：小红花、小奖品;活动过程：一、激发兴趣引入活动1、同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么?(引导学生说出：这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。)②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责??)③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么到板书：“”)2.情感教育(投影情境画)图①地面有果皮、纸屑、泥块等;图②桌雅得很乱、黑板没擦;图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;同学们，从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等??)3.怎样①出示挂图让学生看一看，说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??)②这些事怎样才能做好呢?(a.学生动手实践，老师指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动??)4.谈体会明道理为什么要每天值比而且轮流当值日生呢?(引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该。)5.辨是非升华认识(图片出示题学生判断并说出为什么)①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室;②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘;③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了;⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。6.夸夸这些值日生①各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。二、活动总结1.通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，知道了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应该做的，值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好，把教室和周围环境打扫干净并保持整洁，使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当值日生，做一个爱劳动、关心集体的好学生，好吗?2.全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)

班会是班主任向学生进行思想品德 教育 的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。以下是我精心收集整理的小学四年级主题班会方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小学四年级主题班会方案1 教育目的： 1、使学生理解什么是诚实守信，懂得诚实守信是中华民族的传统美德，也是我们每个少年 儿童 立身做人的基本道德准则。 2、懂得诚实守信的重要性，诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任，从小事做起，用诚信立学，用诚信立行。 3、感受他人诚实守信的事例，学会做一个诚实守信的人。 教育对象：三年级学生 教育形式：主题班会 课前准备： 1、让学生查找有关“诚信”的感人 故事 。 2、收集“诚信”的 名言 。 教育内容与过程： 甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信吗? 乙：诚信就是诚实守信。 甲：说得真好，诚信是一杯不掺水的牛奶。 乙：诚信是一双不冒牌的球鞋。 甲：生活有了诚信才更加灿烂， 乙：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。 三年级一班"诚信在我心中"主题班会现在开始。 甲：诚信是一块金子，拥有诚信的人，他的人生便会闪光。 乙：诚信是一个“真”字，我们需要这个字来相互了解，彼此真诚。 甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色。 请听故事：《狼来了》 讲诚信故事： 乙：中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事数不胜数。下面就请听同学们带来的诚信小故事：《曾子杀猪取信》。 曾参是孔子的得意门生。一天他妻子要上集市买东西，儿子曾参哭闹着不让去，曾妻为摆脱儿子的纠缠，便哄骗他说：“你在家好好玩，你爹回家让他杀猪给你煮肉吃。”等曾妻赶集回来一看，家里那只黑猪已变成一堆白肉。“怎么把猪杀了?”曾子说：“你既然已答应孩子了，就应该算数。今天你在孩子面前言而无信，明天孩子就会像你那样去哄骗别人。一口猪杀了是小事，教育孩子从小知道做人的根本，可是关系他一辈子的大事。” 甲：我认为曾子不仅是个诚信的人，而且是一个很伟大的父亲。从古至今，为人诚实的人，都能得到别人的尊重和信任。 接着我们欣赏第二个小故事，《司马光诚对买马人》 宋神宗时，司马光说要闭门著书，吩咐家人将他的马卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待?明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了?”司马光说：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么?这样的事咱不能干，左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实。 《我不能失信》主要讲的是宋庆龄奶奶小时候诚实守信的事。有一次，宋庆龄一家要去伯伯家，宋庆龄也非常想去，因为伯伯养了几只可爱的。鸽子，还答应送一只给宋庆龄。可真当全家要出门时，宋庆龄突然想起下午还要教同学小珍折花篮，于是就毫不迟疑地决定留下来等小珍。家人劝说宋庆龄可以向小珍说明情况改天再教，可宋庆龄怎么也不答应。她说，答应了别人的事，一定要做到，不能失信。 宋庆龄奶奶那么小的时候就这么守信，真是我学习的榜样。 甲：听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。 谈启发 我想起了昨天的一件事：早上，我让妈妈十点二十五分来接我，可当妈妈准时来接我时，我因为正和同学打球，就赖着不肯走，让妈妈一等再等。现在想想太不应该了。我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等，我是玩痛快了，可妈妈却浪费了很多时间，我还成了一个说话不算话的孩子，以后妈妈还会相信我的话吗? 乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧! 如果要别人诚信，首先要自己要诚信——莎士比亚 失足，你可能马上复站立，失信，你也许永难挽回——富兰克林 失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己——莎士比亚 诚信是人最美丽的外套，是心灵最圣洁的鲜花。 诚信像一面镜子，一旦打破，你的人格就会出现裂痕 生活是需要诚信的，有了诚信才会有幸福可言。 甲：诚信，是我们成长路上美丽的种子，只要你用心浇灌，就会绽放出美丽的花朵。你来 说说 诚信还是什么?让我们来为诚信做 广告 吧! 学生说 诚信的名言 。或者是自己对诚信的理解。 乙：“同学们说得多好呀!诚信是不能和利益一样放到天平上去称的。” 甲：“诚信是那提醒同学们休息的悦耳的铃声。” 乙：“诚信是我每天交给老师那工整的作业。” 让我们齐诵《拍手歌》，把诚信牢记在心中。 拍手歌 你拍一，我拍一，不睡懒觉早早起。 你拍二，我拍二，别人玩具不乱拿。 你拍三，我拍三，借了东西要归还。 你拍四，我拍四，做错事情要承认。 你拍五，我拍五，帮助别人要热心。 你拍六，我拍六，朋友团结又友爱。 你拍七，我拍七，水电粮食要珍惜。 你拍八，我拍八，爱护公物不损坏。 你拍九，我拍九，升国旗时要立正。 你拍十，我拍十，人人都要讲诚信。 合：伙伴们，行动起来吧，从小事做起，从身边的事做起，培养自己诚实守信的美德，一起做个诚实守信的好少年吧! 三、主题班会结束。 甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花。 乙：诚信，生活的导航灯主题班会就要结束了，下面，请班主任讲话。 同学们，诚信，是做人的根本，拥有诚信，你的世界会无限大，生活会无限好;拥有诚信，你就会永远美丽，让诚信扎根在我们的心灵，让我们心中时刻装着它。在今后的学习生活中，希望同学们时时处处做到诚实守信，让诚信成为你们生活的导航灯，成长路上的好伙伴。 小学四年级主题班会方案2 活动目标：了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识;体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们;能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。 活动过程： 一、 情况调查 1、 请儿童说一说自己眼睛的情况。 2、 说一说哪些习惯对我们的眼睛不利。 3、 引导儿童分组讨论，确定调查的内容，如班里同学的视力状况、做眼睛 保健操 的情况、写字读书的姿势以及其他想要了解的有关眼睛的知识等。 4、 各小组进行调查。在调查中，教师提醒儿童注意记录调查结果。 5、 小组讨论，整理调查结果。 二、 交流感受 1、 各小组选派代表，介绍调查的结果和过程。 2、 评价小组汇报的情况。 三、 情境体验 1、 盲人生活有哪些障碍? 2、 试一试，让儿童蒙上已经上下楼。 3、 说一说自己的感受。 四、 制定 措施 1、 小组排演话剧《小眼镜找朋友》。 2、 说一说怎样保护已经。 3、 儿童编儿歌、制作宣传画，宣传保护眼睛的重要性。教师为一些儿童调换座位等。 五、 评价 教师与儿童 总结 ，对活动进行评价。 教学后记：学生了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识;体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们;能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。 小学四年级主题班会方案3 防火、用电安全( (一)班会目的： 1.使学生明白一些简单的安全常识。 2.使学生掌握一些在家遇到火灾的处理 方法 。 (二)活动地点：教室 (三)教育重点：学习防火的生活常识，培养有关防范力。 (四)班会流程： 1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 2、大家认真观察表演后讨论： (1)发生了什么事?他们是怎样处理的?发生火情就应怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势状况) (2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎样办?怎样防火?打什么电话求救? 3、学习防触电知识的情景表演： (1)第二组代表表演： (2)大家认真讨论观察表演后讨论： a.提问：发生了什么事?他们是怎样做的? b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么状况可能发生触电危险?发生触电应怎样办?怎样防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? (五)巩固总结 1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。 2遇到火情，危险状况时，要持续镇静，迅速采取有效措施。 注意事项： 防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 (六)学生发表本节班会课的感想 (七)班主任总结 同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨日，一端系着明天。站在两端之间，我们才明白：因为生命，我们才会拥有这天，因为这天，我们的生命才得以延续。 生活中总有一些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的潜力。这天我们的目的便是培养大家的这种意识和潜力，在紧急时刻我们能用自己的 经验 和知识去保护自己和他人的生命。 小学四年级主题班会方案4 一、活动目的: 1.让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。 2.用知识竞答、讲故事表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣讲 安全知识 的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基矗 二、活动准备: 1.收集《健康教育》课本和活动课学过的“自护”知识和急救技术 2.录音机、“自护”小奖章若干枚、卫生包、盐水、纱布、清凉油、电话机、扇子、毛巾、纯净水、木棍、电线。 三、活动过程: (一)简介本次活动的意义：为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，我们精心筹备了一台“自护”活动主题班会。 (二)“自护”能力表演和知识竞赛：事故：效游途中，一位同学不小心擦伤了，怎么办呢处理方法：先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎。包扎最常用方法是把绷带的尾端对半剪开，而后打结。2.知识问答(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生 安全教育 日”(2)路口的交通指挥信号有哪些2、小品《我们学会了保护自己》片断1：活动老师给大家讲故事《报警》。片断2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑。救护方法：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳穴，也可用凉水轻轻地喷洒。片断3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。抢救方法：将病人立即移到空气流通的地方，同时打开门窗，解开衣服的扣子，再给病人喝点醋，最后拨打急救电话“120”。4.知识问答(1)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑(2)如果你在 炒菜 时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理(3)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去 游泳 ，这样对吗为什么5.舞蹈《21世纪的中国娃》事故：一群快乐的小学生在上学的路上，不小心碰到一根带电的电线，怎么办呢在这危急关头，孩子们用自己的聪明智慧解决了问题，保护了自己。急救办法：用木棍将触电者挑开。(要注意，不能用手直接去拉触电者的身体，以免传电。) (三)结束语时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;记所有的孩子们天天快乐，日日平安。 小学四年级主题班会方案5 【活动目的】 1、针对同学们中存在的不良现象，开展"对自己负责"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，增强责任感，同时也让同学们更好更深入地了解"做有责任感的人"的内涵。让"做有责任感的人"这信念永植心中。 2、通过阐述个人与集体密不可分的关系, 举例说明身边热爱集体的事例, 向同学们阐明关心、热爱集体的重要性，从而使每个人从思想上认识到自己是集体的主人，从行动上做集体的主人。 3、通过本节班会使我校校训深入人心，使之成为全体学生的言行准则;通过多种形式的活动，使学生明确对国家、对社会负责的内涵和基本要求;通过教育和自我教育，培养学生爱国主义和集体主义精神。 【活动准备】 1、小品 2、爱国主义故事 .3、收集歌曲 4、收集诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》 5、收集有关爱国主义、集体主义事例; 6、动员全体同学围绕主题做好发言准备。 【活动内容】 活动分三大篇章： 1、对自己负责; 2、对集体负责; 3、对社会、国家负责。 【活动程序】 引出主题：主持人(女)责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的!”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。 主持人(男)责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。 主持人(女)一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。 主持人(男)一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。 主持人(合)一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人! 高一(1)班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始! 活动内容： 第一篇章：对自己负责 1、　没有责任感的两个方面：日常惯用语风格;归因方式。具体分析这两方面的表现。 2、　有责任感必须有坚强的意志力，有很多学生由于懒惰心理很强，所以没有坚强的意志力，所以怎么样帮助学生克服懒惰心理?链接到网页“怎么样克服懒惰”，使学生有所收益。 第二篇章：对集体负责 1、引用雷锋：一个人只有他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。他把自己比作是一颗永不生锈的螺丝钉，使自己永远不远离集体之外，在祖国需要的每一个工作岗位都发光发热，雷锋的话和他一生的行动，都深刻地揭示了个人与集体的关系：集体是由个人组成的，而每一个人都离不开集体。登陆“雷锋主页”让学生更多地了解雷锋是怎么样很好地处理个人与集体的关系。 2、“看小品，讨论”通过小品让学生明白，对于他们来说班级就是一个不可分割的集体。每个成员都要为集体付出努力。 小品(一)小明在教室扫地时，对旁边的同学说：“我上厕所!”但当其他同学都扫完地了，小明都还没有出现，这时，一个在学校搭午餐的同学走进教室对他们说：“刚才我看见小明从后门走了!” 主持人(男)看了小品，你们觉得小明负责任吗?你会给他提什么建议?(学生自由发表意见) 主持人(男)做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响，希望同学们能从小明的行为中吸取教训。下面我们再来看小品《小组长》。 小品(二)(在学校)语文老师因少收3本作业，批评了语文课代表小芳，张东知道后，主动找老师承认自己没把小组长工作做好。 主持人(女)你觉得张东是一个怎样的人?(学生说出自己的看法) 小结归纳(女)负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。 3、学生“各抒己见”作为这个集体中的一员，我们应该如何为这个集体做出你的一份贡献呢? 第三篇章：对社会、国家负责 1、听诗歌朗诵《祖国啊，我亲爱的祖国》，激发学生的爱国情怀; 2、全班分成四大小组，每组派一个代表，讲有关爱国的故事。第一组讲周恩来为中华之崛起而读书的故事;第二组讲抗“非典”中可歌可泣的故事;第三组讲邓世昌抗战的故事;第四组讲抗日战争的故事。 3、全体同学宣誓“为学日益，以正兴邦，做一个对自己、对集体、对社会、对国家负责的中学生”， 让学生明白，对于他们来说目前努力学习是他们的爱国方式。 主持人(女)同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。 主持人(男)是呀!下面请同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎! 故事大意：同学们，有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。 警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。 这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。 同学们。要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧! 活动结束： 班主任总结，全班共 唱歌 曲《明天会更好》。 1、实力永远意味着责任和危险。——美国总统 罗斯福 2、说话随便的人，便是没有责任心。——哈代 3、有责任心的人，最有智慧，不负责任的人，最没出息。 2020小学四年级主题班会 方案大全 相关 文章 ： ★ 小学四年级主题班会教案2020最新归纳 ★ 小学主题班会方案2020最新大全 ★ 小学主题班会方案2020新编归纳 ★ 主题班会方案2020最新小学班会方案大全 ★ 2020实用小学主题班会策划方案精选5篇 ★ 小学主题班会方案2020精彩案例合集 ★ 主题班会方案2020小学班会方案集锦 ★ 小学四年级主题班会方案精选实施方案 ★ 主题班会设计方案2020精选小学主题班会方案 ★ 2020最新小学主题班会策划方案

高三主题班会教案设计5篇 高三学习的过程就是在爬一座高山，在爬的过程中我们会遇到许多困难，我们要学会如何面对这些困难，如何解决这些困难，最终达到山顶。下面是我给大家整理的高三主题班会教案设计，希望大家喜欢！ 高三主题班会教案设计（精选篇1） 【教学目的】 通过励志主题班会课，帮助同学们正确认识面临高考带来的各种压力。用授课者的亲身经历和一些名人励志成才的故事激励启发他们，让他们树立正确的学习态度，培养健康的应试心态。 【教学内容】 一、简单介绍中学生高三时期情绪的变化起伏表现的症状，通过与学生之间的互动，分享高考减压、放松身心的方法(15分钟)。 二、小组讨论环节，通过展示两段话，让学生用角色转变的观点看待学习问题，融入学生与家长之间的情感，理解家长的用心良苦，调整面对家庭压力的态度。并且授课者结合自身经厉拉近教学距离，劝勉学生(15分钟)。 三、每位同学写上自己的角色定位明确初期目标，教师用心理暗示法激励同学为未来梦想的实现做好准备，从现在做起，从点滴做起(5分钟)。 【教学重点难点】 1、让学生正确认识压力、调整面对压力的心态。 2、通过与学生心灵上的交流沟通，一起探讨高三学生面临压力时有效的释放压力的方法。 3、激励学生有计划地学习，快乐地学习。 【教学方法】 一、讲授法; 二、案例分析法; 三、故事交流法 ;四、心理暗示法。 【教学课时】一课时(40分钟) 【教学设计】 一、导入环节 (简单自我介绍) 同学们，这一节课将打破以往师生的固定教学模式。在短短的四十分钟里，我们抛开老师的身份，充当你们的朋友、知己，一起分享我们成长道路上高三这个绚丽时期的故事。下面，我们将通过一个简单的游戏，调动大家的积极性，活跃课堂氛围。 二、讲授环节 (一)初步发掘压力(教师) 每个人会经历的一个重要人生阶段，每个学生应该经历的一个重要的学习阶段，就是你们现在处于的高三时期。说起高三，相信很多人经历过的人都会认为那是一个充满汗水、充满艰辛、充满躁动，同时，也充满激情和欢笑的时光。无论是高中还是落榜，认真经历过这个时期的人，一般都会把这一年的所有点滴归于美好的回忆。而正在经厉高三的人，却还未认识到这个阶段对于你来说意味着什么，或许是比高一、二更加痛苦，更加令人窒息的阶段。但是，我们这些经历过的人却想对你们说，高三，绝对不是几本练习册、几门考试，也不是最终的高考就能说尽的。无论你的战绩如何，只要你跨过这个阶段，人生便到达了一个全新的境界，如获得新生一样淡泊和清新。 清楚了高三不同于前面九年学习的阶段后，我们一起讨论一些高三人必会出现的一些典型的症状，以及应对这些症状的个人调节方法。 首先，我们从宏观的角度看待步入高三时期同学的变化。大多数同学步入高三都会由于学习环境的变化带来压力，产生焦虑情绪，焦虑状态也有轻重之分。有些同学会因为高三到来而显得比较惶恐，在高二的暑假就已经开始出现心烦意乱，不知所措的心理紧张和压迫。对于容易出现焦虑的同学来说，找到压力的根源后，最好的办法便是充实自己的时间，利用知识武装自己。不断吸入未掌握的知识，人的心理就会产生满足感，焦虑也就会随之较少。而有些人知道自己焦虑，却也不知道如何消除焦虑，或者采取比较消极的逃避的方法，如经常看电视、上网、外出游玩等，这些同学不是不喜欢学习，而是不知道如何下手。对于这类情形，建议同学设定一份实际的学习计划，要求自己每天做什么、做多少，把规律形成一种优良的习惯。也有部分同学只是存在很轻微的焦虑，这类同学往往能把外在的压力转换为学习上的动力。 (二)与学生之间的互动 那么，我们现在讨论下刚刚步入高三的你们，能否感觉到自己心智和情感上以及外部环境的微妙变化呢，例如睡眠时间、学习态度、周边环境、家长老师?(提问同学) (三)引导学生正确认识高三压力的表现 高考压力来自几方面： 1.对高考信心不足; 2. 担心考不好使父母失望; 3. 害怕考不出平时水平来; 4. 害怕考不上自己理想的大学。具体表现以下一些状态： 心理方面： 1. 注意力难以集中。比如心慌意乱，心思分散，老是走神，想的事情太多，注意力难以集中。 2. 强迫现象。不该想的总想，不该做的总做，明知没必要，但控制不住，心里挺难受的。如有的同学做好作业后进行很多次的检查，有的同学睡觉总是怕睡过了头等等。 3. 敌对。敌对其实就是逆反心理的一种极度表现，如课堂上老师说东他偏要往西;老师交代的练习不去做，自己却另外找参考书来做。还有的同学做作业时摔书本，在桌椅上乱写等等。 4. 人际关系敏感。主要表现是：不能正确处理个人与社会的相互关系，与人相处时有着较强的戒备、怀疑和嫉妒心理，与同学和老师关系紧张。 5. 抑郁、焦虑。抑郁、焦虑以情绪低落为主要特征，有以下不同的表现： ①抑郁情绪程度不同，可从轻度心境不佳到忧伤、悲观。时常感到心情沉重，高兴不起来，郁郁寡欢，度日如年，痛苦难熬，不能自拔。也有些同学会出现焦虑、易激动、紧张不安。 ②丧失兴趣是抑郁常见表现之一。丧失对以往生活、学习的热忱和乐趣，对任何事都兴趣索然，体验不到学习的乐趣。 ③精力丧失，疲乏无力。常用“精神崩溃”、“泄气的皮球”来描述自己的状况。 ④自我评价过低：往往过分贬低自己的能力;还有强烈的自责、内疚、无用感、无价值感、无助感的心境。 ⑤呈显著、持续、普遍抑郁状态，注意力困难、记忆力减退、脑子迟钝、思路闭塞、行动迟缓，但有些人则表现为不安、焦虑、紧张和激越。 6. 情绪不稳定。忽喜忽悲，有时候觉得阳光明媚、生机勃勃，可时不时又觉得无精打采、颓废沮丧。在模拟考试中，好多同学成绩波动很大，其中一个关键的原因就是情绪不稳定。 生理方面： 食欲不振; 2. 睡眠不好，甚至失眠; 3. 唇焦舌燥; 4. 心跳加快，血压升高; 5. 疲惫不堪; 6. 神经衰弱。 如何看待这些问题?抱什么态度呢?是回避问题还是积极面对?其实，有这些问题是正常的。在这个世界上大约只有两种人不会有心理问题，那就是“圣人”和“傻子”。我们既不是“圣人”也不是“傻子”，所以我们有自己的喜怒哀乐。平常人都会有心理问题，何况是我们面临着高考的考生呢! (四)引导学生正确对待压力 做好自我减压 1. 以积极的态度去对待考试，相信自己一定能够考出好成绩。 态度决定一切!心理的高度就是生活的高度，生活的高度就是人生的高度，人生要有所追求。高考是你人生的一个步骤，通过它，你可以走向人生的辉煌之旅，可以实现你的人生梦想。这是一个人的追求，为实现人生梦想而奋斗，那是多么快乐的事情! 2. 把考试看成是一种挑战，会激发自己进入状态。作为一个人就是要勇于迎接挑战，挑战自我，去做压力稍大，有一定难度的事情，可以磨砺自己的意志，增强自己的能力。把考试看成是一种机会，以一种珍惜的心情对待。 3. 人生能有几回搏，青春易逝，年华易老，我们不能“白头方悔读书迟”，我们一定要珍惜现在，珍惜每一分一秒的时间，以自己不懈的努力去换取明天的成功。 正确对待外来压力 家庭和社会对考生、考试的过分关注，都会使考生产生心理压力。考生如能正确地对待外来的压力，有助于自己轻装上阵。 考试是考生自己的事情，别人的意见、想法正确的就接受，反之就由它去。别人尽管出于好心，但意见未必正确，也没必要成为自己的心理负担。 充满信心，优化情绪 1. 增强学习实力。考试信心是建立在考试实力基础之上的。因此，加强复习，提高实力是强化信心的重要措施。 2. 高考目标期待要适当。考生要根据自己平时的学习实力和自己心态的情况，实事求是地确定自己的高考目标。如果目标太高，就会为难以达到目标而增加考试焦虑;如果目标定位太低，又会影响潜能的发挥。 3. 不要迷信。比如有同学在打饭时碗掉到地上摔碎了，就会认为今年肯定考不好，没希望了。更有的同学和家长去找算命先生占卦相面。这些迷信行为会给自己带来不良情绪。 4.不要攀比。大家的起点不一样，基础不一样，不能一概而论。有的考生盲目地与比自己学习实力强的考生攀比，这样会挫伤自己的信心。你不用管别人考多少分，你只要考出自己的水平，不辜负自己的努力就行了。 5. 多做基础性题。目前高考所考的大多都是一些基础题，做一些自己力所能及的题目，有利于增强自己的学习信心。 6. 运用积极的自我暗示。自我暗示具有惊人的力量。考生在高考复习过程中和在考场上，都可根据自己当时的心态进行积极的自我暗示。当情绪过于紧张时可默念“放松、放松、放松”，当心情烦躁时可默念“平静、平静、平静”，当心灰意懒时可默念“我行、我行、我行”。 7. 学会微笑。爽朗的笑，欢快的笑是心理健康的标志。笑是人的情绪处于最佳状态的表现。笑能使人产生信心和力量，把微笑视为生活的一个重要组成部分。 8. 昂首挺胸走路。人的姿势与步伐和人的内心体验有着密切的关系，人在充满信心的时候，走起路来昂首挺胸，步伐坚强有力，速度也稍快。走路挺胸抬头，步伐坚强有力，以培养自己的信心。 9. 多和同学、老师、家长交流。 (1) 释放心情，不要把苦恼憋在心里。 (2) 和别人交流、沟通，把自己的心事说出来，在交流中能增强自己的信心。 (3) 看看过去的考生有关高考经验教训的文章和书籍。 (4) 进行自我交流。想想过去自己遭受挫折时是怎么度过的，你怎么从没有信心变成有信心的。 (5) 听听音乐。听音乐，尤其是轻音乐有助于调整人的紧张情绪。 三、转换角色，小组讨论 说明：给出两组对话(附后面)，以四个人为一组，两个同学充当家长的角色，两个同学充当学生的角色。让学生分别以孩子的角度和家长的角度来看待问题。 讨论： (一)面临高三的学生希望家长说什么样鼓励的话语; (二)家长对孩子寄予期望的表现; 注：充分融入角色，听听学生的心声;体谅家长的心情。 四、憧憬未来 课前给每位同学发一张纸条，写下自己的目标。与学生一起分享美丽的梦想。并且用心理激励法激励学生为实现梦想而从现在开始努力奋斗。将学生的贴到愿望板上，时刻惊醒。 五、结束课程 高三主题班会教案设计（精选篇2） 一、活动主题： 花开不败在高三 二、活动时间： ____年3月25日第八节 三、活动地点： 高三（2）班课室 四、活动对象分析： “一诊”考试作为高考前第一次重要的“大练兵”，被老师学生看得很重。所以，一诊的成绩往往会导致学生情绪的极大波动。有的学生会因为好成绩而精神大振，而也有不少的学生会精神萎靡，甚至会滋生自疑的念头。在这个时候，激励取得好成绩的学生再接再厉，鼓励成绩不好的学生们坚信自己的梦想，为梦想而努力极为必要。因此，我们设计了主题为“花开不败在高三”的班会。 五、活动过程： （一）我们的二班，我们的家。 （二）花开不败在高三 （1）为了自己的人生，加速！ （2）永不言弃，勇往直前！ （3）花开不败在高三！ （三）我们的誓言！ 六、活动目的和预期效果： 1、增强学生的学习动力，激励着每一个有梦的学生，让他们有自己的勇气去追求梦想。 2、调整心态，积极面对高三的学习生活。以花开不败为主题，让学生时刻鼓励自己，达到激励奋发向上的良好效果。 高三主题班会教案设计（精选篇3） 【班会主题】迈向大学，放飞梦想 【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力，但高考到底是为了什么，继续的求学之路又是怎样一番景象呢。面对不确定的明天，很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向，失去了动力。让高三年级的学生体会大学精彩的生活，激发他们对大学的憧憬之情。交流高中生活的感受和体会，保持积极乐观的态度，坚定追求理想的信心。 【活动时间】 【活动对象】高三（13）班（理科） 【活动准备】收集大学活动的精彩图片，制备PPT 【活动过程】 一、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标设问： （1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考） 总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。 （2）你们理想中的大学是怎样的呢？学生探讨，了解学生对大学的理解。 二、体验大学的精彩生活 （1)通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。 （2)正确认识“大学”的意义。 大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。 通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。 （3）大学“理财经” 由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。 兼 职，形形式式的兼 职，不仅可以让学生减轻部分的经济负担，同时也能提前体验社会劳动的意义，收获更丰富的社会经验，可谓一箭双雕。 奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。 三、品味一起奋斗的滋味 （1）分享高三的经历与学生交流高三的学习方法和学习心态。 （2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”总结高三的学习经历中的付出和收获。为学生加油、鼓劲，提高学习动力。 【活动效果】 通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。 【活动反思】 需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、可供借鉴的设计。 高三主题班会教案设计（精选篇4） 班会目的： 介绍感受大学生活，带动学生早做目标，一鼓作气，增加斗志。 主要内容： 1、自我介绍，来自华南师范大学，大学生活是每一位学生向往的。对此，很多人还抱着一个怀疑的态度。在这里，向大家展示一下真正的大学是什么样子的。 打开《大学》ppt，同时播放音乐《journal》。向学生展示一些关于大学生活的图片，同时讲解。图片分为三个部分，第一部分为广东各所名校的大门以及校训，第二部分为大学，如华南师范大学里的学习场所，如图书馆等。第三部分为学校里的文娱活动照片。并逐一讲解这些活动。 2、向学生们讲解大学里的大概情况，包括课程安排，娱乐活动，考试安排等等。 3、投影显示问题：你希望进入这样的学校吗?你的梦想是什么?实现梦想的阻力是什么? 4、请同学自由上台回答问题。应该主要回答梦想是大学，或者以大学为基础。梦想的阻力是现实与理想的差距。 老师：大家都知道读书不是唯一的路，但是他是一条成功率比较高的一条路。有很多的梦想，都是基于这条路上的，这个坎如果你们迈过去了，未来就会是一片坦途。同学们现在正值青春好年华。是有资本奋斗的年龄。但是现在很多人都不懂的奋斗，在这里，老师希望大家能够看一看短片里的主人公是怎么奋斗的。 播放视频《潘婷励志广告》 老师：在这个短片里，我们能够看到很多自己的影子。小女孩虽然天生残疾，她遇到诸多阻力。有来自自己的，和来自他人的。短片里面的处处与女孩作对的同学。其实就相当于你们生活中的困难，女孩不管被打倒了多少次，她从努力的过程中找到了属于自己的世界。最终站上舞台，勇敢的展示真正的自我，最终获得了大众的认可。这是一个多么感人的故事。 关于奋斗，关于人生的意义，这里还有一个视频 播放视频《俞敏洪一分钟励志视频》 老师：讲的多好啊，俞敏洪老师呈现出了两种截然不同的人生。一种是选择逃避，另一种则是选择勇往直前，最后他们的结果，也会是截然不同的。逃避者永远见不到阳光，是多可怕的一件事情。正所谓天道酬勤，只要你多流一滴汗水，等到收获的季节，你一定会收获更多! 此外，老师还给大家提一其他些意见。 ppt展示： 1、保持锻炼保证好的身体。身体是革命的本钱，身体就是人生的1，财富，事业，爱情，等等都是1后面的0，如果没有了1，后面再多的东西也是白费。所以同学们平时要注意身体的锻炼，不要考试的时候跑医务室，会影响到学习与复习。要保证每个礼拜至少锻炼两次。 2、多学多问，有针对性的学习我们现在已经处于高三这个关键的时刻，已经剩下不多的时间，所以同学们复习的时候应该具有很强的针对性，最好是根据高考大纲进行复习。每一个必考点，要吃透拿稳，我们不求超长发挥，只求稳定拿到不应该丢掉的分数。 3、保持课余兴趣生活就像一盘菜，兴趣爱好就是生活的调味剂，稍微加一些，整盘菜就会变得好吃很多了。不过不用放太多，放多了就咸了，不好吃了。所以，我们在学习生活当中，也要抽空一些兴趣爱好，在学习累了的时候，他是我们的心理寄托，把它当成为我们放松的一种有效途径。 4、保持良好的人际关系在内靠家人，出外靠朋友，良好的人际关系，虽然不能马上体现出作用来，但是，在你们最需要帮助的时候，能够站出来为你出头的往往都是朋友，而且朋友也是一个倾述的好对象，有些事，不好跟家人说，不好跟老师说，怎么办，跟自己信任的好朋友说吧。 5、学会发泄提问：同学们平时有没有办法发泄心理的烦闷与委屈呢? 同学们自己回答，老师给予一定的评价。 老师：发泄的方法有很多种，最长用的是倾述法，运动法，与单人法。 倾述法是与他人倾述自己的苦闷，运动也是一种好办法，让自己满身大汗筋疲力尽，最后好好的睡一觉，说不定会感觉好很多。最后是单人法，就是找一个没有人的地方，做任何自己想做的动作，说任何想说的话，当然是对着墙壁，发泄完之后，就可以回到正常学习生活中来了，不用花费任何成本，但是自己会觉得好受了很多。 老师：同学们，你们有信心办到刚才老师提到的几点吗? 更多的学习方法，我认为应该多咨询老师，老师经历了很多次高考，肯定对学习方法有着深刻的理解。 播放歌曲《明天会更好》 最后，我希望在一年之后，大家能够实现屏幕上面的目标。 PPT显示：祝各位同学高考成功，金榜题名，衣锦还乡! 谢谢大家! 高三主题班会教案设计（精选篇5） 班会目的： 1.使学生认识到生活的不易，并能以正确态度面对人生的挫折。 2.使同学们明白，理想的实现是要付出很大的努力的。 3.使同学们敢于面对自我的不足，并主动寻求帮助，到达理想彼岸。 4、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取明年高考的胜利。 二、班会形式 游戏，发言，师生交流，生生交流 三、主持人 班级主要班干 四、班会地点 班级教室，多媒体辅助 五、班会流程 <1>回忆童年梦想 玫瑰是幸福的象征，谁都想摘取这朵幸福之花，然而。玫瑰花下却是长满刺的茎。“玫瑰征途”便是一个模拟游戏，让同学们身临其境去感受成长道路的艰辛。游戏是残酷的，可以达到要求的人便可以奔向胜利的终点，而达不到要求的人便会惨遭淘汰。人生亦是如此，适者生存，不适者淘汰。因此，我们只有劈荆斩棘，勇往直前，才能拥抱理想。 〈3〉梦之航 每个人都拥有自己的梦想。拥有梦想便有一种动力，一种促使我们不断前进的动力。 在这个环节中，通过主持人与同学互动的形式，同学们主要讲述了自己心中的理想之地以及产生这种愿望的原因，同时也表明了自己将来想要成为怎样的人。 通过这个环节，同学们更加认真地思考了自己未来的人生，更加明确了自己未来的方向。相信，有目的性而付出的努力，将会事半功倍。 最后，同学们把己手中的象征梦想的纸船贴在中国地图上，用行动来宣告自己的决心。理想之舟就在此时此刻起航了！ 〈4〉面对不足，寻求帮助 班上同学自由发言，讲出自己在现阶段的的学习生活中遇到的困难，寻求现场同学和老师的帮助。 〈5〉宣誓仪式 附： 誓词： 尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 不知不觉之间，高考的脚步渐渐近了，留给我们的只有还不到一年的时间了。我们知道，作为高三的我们，承载着学校的深切厚望和父母的殷勤期盼。我们也深刻地明白我们的命运只能靠我们自己去改写，我们会用实际行动回报所有关爱我们的人，不让你们伤心，不让你们失望，我们时刻不忘伟大的高三(8)班的班级理想：“一个都不能少。”我们是一个团结的大家庭，我们是兄弟，我们是姐妹，我们要让兄弟姐妹们不仅有大学上，还要有好大学上。我们每一个人都不是一个人在战斗，我们是一个无坚不摧的集体。我们勇于承担起时代赋予我们的神圣使命。在此，我们高三(8)班在此宣誓： 我们要以坚韧强健的意志， 以勇夺桂冠的信心， 以团结拼搏的精神， 以追求卓越的豪迈。 以挑战人生的信念， 只管耕耘，不问收获。 为了实现我们的宏伟目标，我们要拧成一股绳，搏尽一份力，狠下一条心，共圆一个梦。我们将全力以赴，永不放弃。从现在起，我们会以最少的悔恨面对过去，用最少的浪费面对现在，用最多的梦想面对未来。让我们携起手来，挑战极限，满载领导、老师，父母对我们的期望，勇敢地起航，我们将用拼搏扼住命运的咽喉，用自信铸就明日的辉煌，在季延中学发展史上写下光辉灿烂的一页。 宣誓人：____________ 〈6〉班主任讲话 班会结束，对本次班会进行评价并提出要求和期望。 〈7〉小结： 1、本堂班会课形式较为活泼，内容丰富，气氛热烈。 2、时间有限，活动过程较为仓促，一部份活动所花时间较长，效果并不一定理想。 3、本次班会重点放在学生自由发言上，同学们针对自身的问题向老师和同学请教，其实这个环节完全可以独立成为一堂班会课。 4、开班会课不能面面俱到，就有所侧重。

设计主题班会时要围绕主题，尽量做全方位的考虑，这样才能更好地呈现出班主任的思路，调动学生的积极性，达到主题班会课最终的 教育 目标。下面是我给大家整理的设计主题班会活动方案，欢迎大家借鉴与参考，肯定对大家有所帮助。 设计主题班会活动方案1 一、活动目的： 1、树立学生自我保护的意识，教学生懂得珍爱生命的含义。 2、掌握一定的自护知识，让学生在遇到紧急情况时，学会从容对待，不急躁，不慌张。 二、活动人员： 二(1)班全体师生 三、活动准备 小品、舞蹈 三、活动过程： 主持人(男)：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗?对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。 (女)：没错，珍爱生命，学会自我保护的 方法 ，对于我们小学生非常重要。前不久，一所小学课间休息时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。 (男)：看来，我们真应该提高这方面的意识了。是不是，同学们?[放录音：一阵铃声---全体同学注意，紧急通知，地震局预报北京东南地区发生地震，将要危及到我们地区。师：同学们，你会怎样做?表演出你的反应。(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作) 主持人(男)：遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。 小组1：我们小组编演了一个小剧本，想表演给同学们，提醒大家注意。 主持人(女)：同学们，你们都看明白了吗?第1组的表演真精彩，让我再一次感谢他们带来的自护知识。 主持人(男)：哎，你有没有一个人在家的时候? (女)：怎么没有，别说，我还真的有点害怕呢!记得那次，我一个人在家的时候，电话突然响起，下了我一跳! (男):那你接了没有? (女)：接了，是我妈妈打来的电话。 (男)：还好，要是陌生人可不能接了。下面就请同学们观看两段短剧，看看遇到这种情况谁做得对?[短剧：陌生人来敲门]你一个人在家时，忽然有人敲响了大门。你走到门口透过门镜一看，敲门的人你并不认识，这是你该怎么办? 主持人：电话号码要记牢，下面就请同学们看看这些号码和标志，你认识吗?[小舞蹈：放音乐---《电话号码和标志》] 主持人(男)：生活中，我们还会看到很多标志，比如说---这是禁止鸣音的标志。这是停止的标志。这是左转的标志。 (女)：看来我们要仔细观察周围的事物，不懂要多问问大人才行。(男)：你说得对，但还应该提高警惕，不能轻信陌生人的话。下面就请大家观看一段短剧。[短剧：陌生人与你说话]当你独自在外面玩的时候，有个陌生人向你走来，和你说话，要带你去吃你想吃的东西，你怎么办?主持人：社会上还有坏人，要提高警惕，不要上坏人的当。 同学们，说了这么多了，不如下面我们就来个自护知识抢答题吧! 1、《中华人民共和国法》是我国为保护少年 儿童 而制定的法律。2、过马路应走()。3、红灯()，绿灯()。4、乘车时，不要把头或胳膊伸出()。5、手湿时()动电器开关。6、火警电话号码是()。7、匪警电话号码是()。8、外出遇到意外情况或迷路时应找()。9、自己一人在家时，应注意：()电;()火;()煤气;不给陌生人()。 主持人：同学们，请珍爱这仅有的一次生命吧，从小学会自护方法，将受益一生。 设计主题班会活动方案2 一、活动目的： 1、通过本次活动，让学生了解祖国日新月异的变化，缅怀祖国走过的光辉历程，讴歌祖国的光明磊落，提高民族自豪感,培养学生朴素而深沉的爱国情感，增强爱国热情和集体荣誉感。 2、通过本次活动，教育学生牢记祖国的历史，培养学生的爱国情操，把强烈的爱国情感和坚定的爱国行为结合起来，树立崇高的理想，我的梦想与祖国紧紧地联系起来。 3、激发学生爱国热情，树立为中华崛起而读书的伟大理想。 二、活动地点：二1班教室 三、活动过程： (一)活动导入： 主持人1：尊敬的老师! 主持人2：亲爱的同学们! 合：大家好! 主持人1：几年前，科学家钱学森去世之前，提出了一个刺痛我们民族之心的问题：“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?” 主持人2：温_总理也说过：“一个民族，有一些关注天空的人，他们才有希望;一个民族，只是关心脚下的事情，那是没有未来的。” 主持人1：《开学第一课》，就是想提醒了我们要仰望天空，要有梦想。有了梦想，才有创新进取的人生，才有健康向上的美好心灵。 主持人2:下面我宣布，童心共筑中国梦主题班会现在开始! (二)活动一：梦想是什么?(出示幻灯片) 主持人1：梦想提供了创造力和 想象力 的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个孩子的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。那么，什么是梦想呢? A：在卖火柴小女孩眼里，梦想是飘香的烤鹅，是奶奶温暖的双臂。在邓亚萍眼里，梦想是坚持心中永不服输的信念，只要你肯努力，就一定能够成功。在杂交水稻之父袁隆平的眼里，梦想是“杂交水稻的茎秆像高粱一样高，穗子像扫帚一样大，稻谷像葡萄一样结得一串串”，梦想是不停地突破和探索，是丰富的想象和大胆的创造。在“千手观音”邰丽华的眼里，梦想是聋人可以“听”得到、盲人可以“看”得到、肢残朋友可以“行走”，梦想是从不言弃、努力拼搏的精神支柱。 主持人1:在生活中，梦想伴随着我们每一个人。下面请听朗诵《梦想》。 梦想是美丽的，它是心底最美的期望，所以美梦成真也成了我们长久以来的信仰。 梦想是阳光的，它使人们由浮躁走向踏实，由彷徨走向坚定，并走向成功。 梦想是有力量的，它是人生前行的动力之源; 高远的梦想可以激发一个人生命中所有的潜能。 主持人2:人生因梦想而高飞，人性因梦想而伟大。从小给自己一个梦想，一个人生的远大的目标，从而让梦想带着自己在人生辽阔的天空自由地飞翔。梦想就是生命的一双无形的翅膀，惟有梦想的力量才能激励和激发我们的生命，摆脱平庸和低俗，克服人性的弱点，走向优秀和杰出。请欣赏歌曲《隐形的翅膀》。 主持人1:上帝没有给我们翅膀，却给了我们一颗会飞的心，一个会梦想的大脑。于是让我们大家都拥有一双“隐形的翅膀”。 (三)活动二：你的梦想是什么?(出示幻灯片) 主持人1：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听同学们的梦想是什么。 生：(学生畅谈梦想) 主持人1：事实证明，只要坚持不懈的去实现梦想，你就一定会实现梦想。正如英国第一位盲人内阁大臣所说的，你若能将当总统的梦想坚持20年，你就已经成为一名总统了。只要我们坚持不懈，梦想总有实现的那一天。同学们，你们准备怎样实现你的梦想呢? 生：(学生畅谈应怎样实现梦想) 班主任：有梦想并不困难，我也相信这世上的每个人都有梦想。可是，光想梦想是没有用的。我们要向这个目标去努力，去挑战，实现这个梦想，为国家的角角落落增添一份光彩。记住，坚持不懈，梦想终会实现。今天的《童心共筑中国梦》主题班会开展得非常成功，祝贺你们。 主持人1：我的梦，中国梦!相信我们少年的梦，就是祖国的未来。让我们为了祖国的更加繁荣、人民的更加幸福去实现梦想吧。 主持人2：今天的班会活动到此结束。 设计主题班会活动方案3 活动目标： 1.能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想。 2.引导学生确立正确的梦想。 3.启迪学生为实现梦想要坚定信心,不懈努力。 活动形式： 讨论、配乐诗朗诵、舞蹈、合唱、写梦想 活动过程： 一、班长讲话; 又是一年柳絮飞，人间芳菲四月天，党的十八大的春风，吹到了校园，吹进了童心，吹动了红领巾，吹醒了一个个美丽的中国梦! 今天我们相聚在这里，一曲陈思思的《中国梦》拉开了我们《童红领巾相约中国梦》的帷幕，首先请允许我代表实小3.2班所有成员感谢各位家长在百忙之中来参加我们的主题班会! 我们这次班会的 口号 是--------今天种下梦想，明天收获辉煌! A:尊敬的老师!B:亲爱的同学们! AB合:《红领巾相约中国梦》主题班会,现在开始! A:清晨，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着百花芳香，白鸽在头上飞翔，我们快乐的成长，我们的童年是金色的。 B:我们活泼可爱，我们顽皮好奇，我们才思敏捷，我们的童心是纯真的。 A:我们从无知走向懵懂,我们从幼稚走向成熟。 B:我们喜欢做梦，喜欢做七彩的梦!喜欢在梦里设计人生,勾画未来。 二、梦想是什么 A我们喜欢幻想，不知道这是不是人们所说的梦想，下面让我们走进下一个环节,请同学们谈谈《梦想是什么?》(2.3同学谈对梦想的认识)。 A:不错，梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。 B:我认为梦想是效益，梦想是气魄、胆识和智慧的显现。每个人正因为有梦，他才有了别样的人生。请看大屏幕;让我们一起感受名人的风采，听听他们的《梦想 故事 》。 1.《一个美国卡车司机的理想 2、《杨利伟的飞天梦》。 三、畅谈我们的梦想 A:同学们，听了这些故事，你想说什么呢?(有梦想真好有梦想才有价值我也想 说说 我的梦想)。 B：中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹。 A：中国的水有梦，孕育大地郁郁葱葱。 B：中国的蓝天有梦，云飞霞舞月白风清。 A：中国的大地有梦，风调雨顺五谷丰登。 B：我说3.2班的同学也有梦，下面请我们一一《畅谈我的梦想》开始—(5---6分钟后)。 A;听着大家的梦想，我浮想联翩----似乎感觉到今日之责任，不在他人，而全在我少年。 B：是的，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……。让我们轻松一刻，马上回来，请欣赏舞蹈《种太阳》。 A有了梦想谁都了不起,有了勇气就能创奇迹。 B:有了梦想我们的心就有了飞翔,有了飞翔我们的梦不再遥远。 A:飞不上天空的飞机永远只是一具模型，藏在心里的梦再完美不付诸行动也只是空壳。 B：拥有梦想只是一种努力，实现梦想才是一种努力.请大家谈一下自己《如何实现梦想》。 四.如何实现梦想 B:一曲《男儿当自强》唱出了小男子汉的心声、力量和胆识，腾飞，我们期待更高!请欣赏 才艺展示 五.才艺展示舞蹈《金色的梦想》配乐诗朗诵《我有一个梦想》男生小合唱《我要飞得更高》集体诗朗诵《中国梦》 A:当绯红的朝阳生起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：为理想而奋斗! B:让我们携起手来,迎接希望的朝霞. A:让我们把握每一天,用勤劳和智慧创造不平凡的人生! B:请让我们在今后的学习,生活中一起为我们的梦想而努力!让我们举起右拳在这里立下我们的铮铮誓言!! 六：梦想誓言 A:让童年成为美好的记忆，让童心焕发耀眼的光彩。签下未来的梦想，写下自己成长感言;放飞美丽的梦想，把它永远珍藏在心中 B;同学们，今天，让我们在这里用我们的童心 编织 一个属于自己的梦，梦想聚集起来，就汇成了明天的美丽的《中国梦》放飞他，让他照耀中国、闪耀世界!! A:朋友们，为了自己的梦想，我们振动梦想的翅膀,起飞!! B:一起加油!红领巾相约中国梦! 七.闭会 B:班会无限好,只是近铃声,我宣布3.2班主题班会到此结束八.班主任 总结 :这次班会老师既感动又开心，感动的是这次班会开得很精彩很成功，这是与每个学生的准备是分不开的，在这里老师表示深深的感谢!老师开心的是听着你们的梦想，看着你们的才艺展示老师仿佛看到了希望，似乎感觉到你们就是《中国梦》的圆梦人。我真为你们自豪和骄傲，但老师还是想提醒同学们，追梦的路很艰辛，希望你们坚定信心，用你的恒心和毅力战胜一个个困难，我相信你们一定能行!最后，祝同学们梦想成真! 设计主题班会活动方案4 一、活动目的 1、教育学生珍惜时间，和时间赛跑。 2、锻炼学生的组织能力、听说能力及表演能力，培养他们的参与意识，提高思想素质。 3、让学生的主动性、创造性得到充分的发展。 二、活动准备 第一阶段：发动全班同学收集珍惜时间的 名言 警句、故事、诗歌、新闻等。 第二阶段：教师把收集到的资料整理后分给各小组。让每位学生准备好自己的节目。同时，教师也要做一些准备工作，如：准备好练习纸、录音机、音乐、服装以及道具等。 三、活动设想 在充满激烈竞争、日新月异的21世纪，科技的发展、社会的进步都在快速中前进。要让学生获得生存和发展，就必须抓紧时间，利用好时间，赛过时间，从而充实自己，完善自己，使自己逐渐走向成功。 本班是二年级的学生，在学习和生活中，他们有着许多美好的远大理想;有了解社会的兴趣;有较强的感悟能力、团结协作能力;还有和时间赛跑的强烈愿望。 本次活动紧紧围绕时间这一主线，激发学生参与活动的兴趣，并根据学生喜欢活动的这一年龄特点创设了感受时间、和时间赛跑、展望未来等等活动，让学生从熟悉、有趣的活动中感受时间的宝贵，进而珍惜时间。 四、活动过程 (一)创设环境、感受时间 (时光老人和钟姑娘匆匆赶到。) 钟姑娘：听说二年级一班的孩子们正要和时间赛跑，我们特意来参加。 钟姑娘、时间老人：孩子们好! 师、生：时光老爷爷好!钟姑娘好!欢迎您们参加我们的比赛。 时光老人：全班孩子都到齐了吗? 时光老人：孩子们，比赛前我们先给大家带来一个我们亲身经历的故事。 (两生演小品“时光老人的礼物”) 时光老人：孩子们，看了这个故事，你想说什么?(生说) 钟姑娘：孩子们，我一刻不停地一秒一秒地向前走着，我的步子可太小了，可是，你们听。(3名学生朗诵诗歌“一秒歌”，其余的学生听。) 创设情境：时光老人和钟姑娘的到来以及小品、诗歌，让学生充分感受时间的重要性，从而树立珍惜时间的愿望。 (二)和时间赛跑、分享快乐 钟姑娘：你们能赛过我吗?(能)马上试试。孩子们，你们猜，时光老爷爷有多大年纪了?(生猜) 钟姑娘：哇!你们算得可真快，快快告诉我们你是怎样算的。 (学生上台展示自己的计算方法。) 钟姑娘：你们确实比我们算得快，祝贺你们比赛获胜! 时光老人：孩子们，你们利用这样快的速度和我们赛跑，你们一定会节约大量的时间去做更多的事。 生：时光老爷爷，我们这点速度算不了什么。请您听听吧! (生交流课外搜集的关于人们节约时间的信息，时光老人边听边作惊讶、高兴状，钟姑娘下去查看。) 钟姑娘：叔叔阿姨们早已赛过了我们，那孩子们，你们怎样做也会赛过我们? (生说)时光老人：光会说不行，要拿出实际行动和我们较量较量。 钟姑娘：对!和我们较量较量! 生：好!较量较量。(班主任工作) 班长：同学们，我们就用六分钟的时间做我们最想做的事，开始! (生分组活动，配乐《天地之间》，播放时间为6分钟。学生有垫 乒乓球 、读书、计算、做清洁、烧水泡茶、编演小品……) 时光老人：谁先说说你做了什么，做得怎样? (生汇报)时光老人：你们赛过了时间，你们赢了!(学生一片欢呼) [评析]先让学生和钟姑娘比赛计算时间，再让学生自由组合选做自己喜欢的事，比赛谁节约时间，每位学生经历了节约时间的过程，感受到节约时间的快乐。达到寓教于乐的目的。 (三)展望未来，激励前进 时光老人：钟姑娘，孩子们朝气蓬勃，信心十足，我们是赢不了了。 我们赶紧告辞吧。 钟姑娘：孩子们，继续努力吧!五年之后，十年之后，二十年之后，我们再来和你们较量! 生：好! 钟姑娘、时光老人：孩子们再见! 生：时光老爷爷、钟姑娘再见! 班长：同学们，听，21世纪正在呼唤我们的加入。 (全班朗诵诗歌“21世纪的呼唤”) 班长：请方老师同我们一起和时间赛跑吧? 师：亲爱的同学们，我愿和你们一起努力前进，将时间远远地抛在我们后面，让他不停地追赶我们。 [评析]在活动结束之际，钟姑娘、时光老人、老师给学生提出了希望，起到了很好的激励作用。 设计主题班会活动方案5 【活动主题】 自然灾害是无情的，很多人的生命都是丧生于自然灾害，其中特别是地震的破坏性，这次班会我们就来认识一下地震，也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。 【活动对象小学二年级】 【活动目的】 1、通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。 2、让学生了解并掌握一些地震的基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。 3、增强学生自我保护的意识，提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。 【活动过程】 一、导入活动主题： 2008年的5月12日就这样写入了历史，当天十四时二十八分，突如其来的汶川8.0级地震，震动了汶川，震动了亿万国人的心。一个个美丽的县城，那样令人神往的天府之国，顷刻间天崩地裂，断壁残垣。沉痛的瞬间，心痛的数字，染血的孩子，受伤的脸庞?久久萦绕在我们心中。 四川汶川大地震后，为我们敲醒了防范的警钟，平时我们的生活很幸福，其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了，亲爱的同学们， 你做好战胜地震的准备了么? 二、地震前准备：让防震深入到我们的日常生活中，有备无患。 1、地震前应做哪些准备? 学习地震基本急救知识，制订家庭应急预案，开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近，要远离屋梁和悬挂的灯具。 2、如何做好疏散准备? 清理杂物，使门口、庭院通道畅通，震时便于人员逃离。熟悉周围环境，了解避难场所，地震时可沿指定路线及时疏散。 三、地震时自救知识： 1、地震时的避震原则是什么? (应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落，待震后迅速撤离。)2、地震时怎样自救?先让学生讨论交流，再做补充和总结。1只有能做到，首先要切断电源、气源，防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。 2、在平房冲出房屋到空旷地带，如果来不及，就在坚硬家具下伏而待定，再伺机转移。 3、在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内，不要跳楼，待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道，千万不要坐电梯。 4、在教室内不要向教室外面跑，抱头、闭眼，躲在各自的课桌下，待 地震过后，在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。 5、在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下，要避开高大建筑物，如：楼房等。 6、一旦震动停止，就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心，沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物，保持呼吸畅通，闻到煤气、毒气时，用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁，以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊，尽可能控制自己的情绪、休息，等待救援人员到来。如果受伤，要用简易的办法包扎好伤口，以免失血太多，造成昏迷。要节约饮食，防震包的水和食品一定要节约使用，发出求救信号时可采用敲击水管的办法。 四、地震后互救知识： 1、震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居，还是陌生人，以免错过救人良机，造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度，尽快扩大救人队伍。 2、首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号，判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下，做好标志，等待专业救援队人员前来救治 3、接近被埋压人时，不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物，不可破坏原有的支撑条件，以免对人员造成新的伤害。首先暴露 被埋压者头部，清除口、鼻内的尘土，保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖，避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛，使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气，不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。 【活动小结】 地震非常可怕，因为它不可预测，威力大，但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备，地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们，平时看一些自我保护方面的书籍，为我们的安全保驾护航!我们学校预计会在下周一、周二，进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥，确保演习活动的安全，千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。 设计主题班会活动方案相关 文章 ： ★ 主题班会活动设计方案 ★ 主题班会设计方案3篇 ★ 小学主题班会活动方案设计方案5篇 ★ 小学主题班会活动方案设计方案【5篇】 ★ 设计开学班会活动方案 ★ 主题班会设计方案2020最新主题班会 ★ 班会主题活动方案设计 ★ 主题班会设计方案主题教育班会大全 ★ 主题班会活动方案5篇最新 ★ 优秀主题班会设计方案

主题班会作为学校管理和德育教育的主要形式之一，是校园文化建设的重要内容。一个好的主题班会设计需要满足以下基本要求。首先，主题合理。主题班会的主题应该紧密围绕班级学生的日常学习和生活，有针对性、实用性和吸引力。可以有多种形式和类型，如文化体验、团队合作、创新思维等，注重培养学生的综合素质和能力。其次，形式多样。主题班会可以通过讲座、小组讨论、角色扮演、游戏互动等多种形式实施，以激发学生的兴趣和参与度。同时，主题班会的时间安排也应该合理，不过长或过短，考虑到班级学生的年级特点和集体特征。第三，环节科学。主题班会环节的设置应当严谨科学，注重过程控制和效果评估。可以从知识积累、体验分享、情感表达等方面入手，让师生在交流互动中得到有效的启示和收获，同时，学生的话语权和建议应该得到充分尊重和采纳，进一步调动积极性和创造力。最后，效果明显。主题班会的效果应该得到明显的衡量和反馈，根据学生评估、家长评价等多方面综合考虑。一个好的主题班会设计应该能够真正地起到教育引导和实践锻炼的作用，让班级学生在集体共同体验中收获成长和进步。总之，一个好的主题班会设计需要满足主题合理、形式多样、环节科学和效果明显四个基本要求，将有助于提升班级文化氛围和学生素质能力，构建和谐校园文化。

设计主题班会的步骤如下：主题班会流程活动步骤:确定好班会的主题、确定活动目的、做好一系列的活动准备、召开班会、班会总结。主题班会首先要明确主题的内容，这是整个主题的大方向，也是主题班会的核心，然后围绕主题做准备活动。班会活动要以班会主题为核心，在进行一系列班会活动中，将班会主题在活动中鲜明表现出来，将班会主题升华。在班会前做好活动准备，有条件的情况下可以先做一次彩排，特别是班会主持人和工作人员，要对整个班会做到心里有数。班会总结是对此次主题班会的点睛之笔，是对整个班会的概括，我们可以在班会结束前，邀请班主任或者老师进行点评。活动目的：通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。把礼仪常规贯穿到各种表演形式之中，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的 教育 ，懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。

好的礼仪，终身受益——小学生主题班会设计【班会名称】好的礼仪，终身收益【班会背景】文明礼仪是中华民族传承五千年的优秀文化，讲文明、懂礼仪是每个学生从小需要培养的优秀道德品质，也是学生们在今后走向社会、与人交往的必备条件。但随着现在部分家长对学生的过度宠爱，以及当前不文明现象的错误示范，导致在一些小学生的意识里“文明礼仪”的重要性越来越低，再加上当前许多家长只看重学生的学习成绩，现在一些小学生出现了不文明举措和不文明话语。为了强调学生的个人修养，督促学生改正不文明坏习惯，帮助学生明确好的礼仪能够受益终身，使他们从平时的点点滴滴做起，成为文明礼貌的好学生，特此设计“好的礼仪，受益终身”主题班会，让文明礼仪的种子播种在学生心间。【班会目标】（一） 认识目标让学生们通过本次主题班会能够了解到“礼仪”的由来和相关知识，了解作为礼仪大国的公民应该遵守的家庭礼仪、学校礼仪和社会礼仪，树立起正确的礼仪观。（二） 情感目标使学生们明白在生活中那些不文明、不礼貌的行为能够带给人怎样的伤害，从而懂得文明礼仪行为的重要性，激励起学生的社会责任感，养成作为礼仪大国的民族自豪感，自觉传承中华民族优秀传统文化。（三） 行为目标使学生自觉养成在不同场合需要遵守的礼仪应对能力，能够从身边点点滴滴的小事做起，成为一个有文明礼仪修养的优秀学生。【班会准备】（一）在班会开展前，号召学生们收集整理与礼仪相关的生活中的事例。（二）收集礼仪相关的文字资料、情境等，制作课件。（三）采取自荐的形式挑选出一名主题班会主持人，并提前准备好发言稿。（四）学生自主编排礼仪相关情景剧。【班会过程】主持人：亲爱的同学们，大家下午好。众所周知，中国一直以来都是文明大国、礼仪之邦，几千年的优秀传统文化延绵至今。礼仪是我们祖祖辈辈传承至今的宝贵精神财富，是我们每个中国人自觉展现出的优秀道德品质。但是，你们真正的了解过礼仪吗？又是否在生活中做到了讲文明、懂礼仪呢？现在，我们就正式开启“好的礼仪，终身受益”主题班会，带领大家一起感受礼仪之邦的大国风范。（一）观“礼” ，察言观行通过多媒体设备向学生播放提前收集的古人礼仪相关情境。考虑到学生的身心发展情况和接受能力，教师设计了一个学校门前见到教师的情境：学校一开门，迎面走来了几个学生，学生都统一着校服，但是仔细观察，发现有些学生的校服穿戴整齐，干净卫生，有些学生的校服上面有污渍，还有学生穿着校服不拉上衣拉链。主持人：大家看完了这段情境有什么样的想法呢？请大家看看自己的校服有没有穿好呢，给大家十秒钟整理自己的校服。校服就是我们的着装文化，衣服干净整洁也是我们礼仪的一部分。学生：整理自己的校服主持人：是的，这个情境展示了们服饰文化，衣着干净整洁，大小合身是个人素养的展现，衣着是我们形象的一部分，干净整洁的衣着展示着这个人的性格特色。对于我们来说，作为“礼仪之邦”的人，应该传承和发扬中国的传统美德，礼貌待人。在日常生活和交往中需要遵守的礼仪制度。随着社会的发展和进步，礼仪也会对我们的生活产生积极正面的影响，也就是现在我们在日常学习和生活中所需要遵守的礼仪制度。接下来，我们就一起来了解一下现代的礼仪，有请学生小组为大家带来情景剧表演《小学生现代穿衣文明礼仪》，大家掌声欢迎！随着背景音乐的响起（播放清晨的鸟叫声和朗朗读书声），一群佩戴红领巾的学生们落落大方地走进了教室，他们展现自己胸前整齐的红领巾，干净整洁的上衣，衣领平整外翻，红领巾平整的飘扬在胸前，裤子长短合适，整齐的打在脚面，鞋子面没有一丝污渍，整体着装规范大方。随着上课铃声的响起，他们在课堂上坐姿端正，记录下相应的笔记，回答问题时主动举手，在老师允许后再笔直的站起身，吐字清楚，下课铃声响起后尊重老师的教学进度，课堂结束后主动与老师说谢谢和再见。主持人：首先感谢他们为我们带来的精彩演出，那么大家在看完这个情景剧后，请同学们思考，自己在生活中有没有着装不规范的时候呢，如果有想一想接下来自己该怎么做呢？学生：思考主持人：在生活中，我们除了自己整理服装，也会同学之间相互帮助整理服装，现在，请大家站起来，同桌面对面，观察对方的服装是否穿戴整齐，发现没有穿戴整齐的地方，请帮助同桌整理整齐。学生：相互整理服装中。 主持人：作为一名小学生，需要穿着打扮符合所处的年龄层和环境，这样才能够显得合体、大方。那么大家认为除了课堂上的礼仪以外，在学校里还需要遵守什么样的礼仪呢？现在，请大家观看情景剧《收起你的手指》（情境内容：一个女孩子走在校园中，他的校服裤子上沾上了墨水，几个同学从她旁边走过，看到了，对指指点点小声窃笑。一连经过了三四个同学，都对其视而不见。之后走上来一个同学，拍了拍她的肩膀，告诉她衣服脏了，这个女孩对其之一感激的微小，并说谢谢）主持人：同学们觉得那个人的做法是争取的呢？学生：最后一个主持人：对我们在和人相处的过程中，要注意尊重他人，不要随意对别人指指点点。同时，要学会帮助他人，简单的一句话，就能帮助别人找到问题。而指指点点只会暴露你的无理。 （二）追“礼”，追本溯源通过多媒体设备向学生播放情境，简单展示中华民族五千年来礼仪制度的变化。主持人：通过刚刚简短的情境，相信同学们也简单了解到了中国礼仪的发展史，礼仪是我国优秀文化的传承，但是这并不是它的来源。在中国古代，“礼”和“仪”实际上是两个概念，“礼”是指一种社会意识观念，而“仪”则是在实际应用过程中的表现形式，也就是说“礼”和“仪”一个提供了制度规则，另一个制定了具体内容，共同形成了中国古代的“礼仪”文化。“礼仪”最初出现是在中国古代的宗族制度和等级制度中，适应了当时社会对阶级表现的需要，限制了当时人与人之间的交往，形成了一种约定俗成的遵守惯例。这就是“礼仪”的来源，那么大家想知道在数千年间它的形成吗？学生：想！主持人：虽然“礼仪”最初的起源是为了剥削阶级服务，但是其中一些优秀的传统文化在时间长河中慢慢沉淀，形成了我们现在所普遍认可的文明礼仪，现在的文明礼仪中包含了尊老敬贤、礼貌待人等优秀个人修养，有利于帮助人际交往更加和谐，使整个社会、整个国家的风气都更加文明，这也构成了中国被称为礼仪之邦的原因。（三）论“礼”，探讨生活主持人：为了能够建设更加文明的社会，应当从我们个人做起，通过规范自身的言语和行为，塑造更加良好的个人形象。“礼”除了出现在我们学校，家庭。更需要出现在生活中，在生活中我们应该如何做到懂“礼”呢？现在请大家思考，在几个不同场景中我们应该如何着装。我说场景名字，同学们写出相应的着装要求，需要写上衣穿什么，裤子穿什么？鞋子穿什么？主持人：上学，爬山，开学典礼，参加舅舅的婚礼。学生：写服装主持人：请同桌交换作品，然后举手说出同桌写的服装。学生：争先抢后举手回答。主持人：经过了这堂课的学习我们都学会了服装礼仪，服装礼仪是我们在不同场景都需要注意的着装礼仪，合理的着装需要根据不同的生活场景需求来调整。那么除了服装礼仪，生活中我们还需要注重什么礼仪呢？现在我们请两组同学来表演以下这个场景。第一组：生A：哎，同桌，我没带彩笔，把你彩笔借我用用。生B：好的，给。第二组：生C：你好，同桌，我今天忘记带彩笔了，可不可以借你的彩笔用用。生D：可以。（将彩笔移到同桌那边）我们一起用吧。主持人：请问以上两种交流方式，大家更喜欢那种呢？生：第二种。主持人：对了，第二种借彩笔是以询问的方式来进行。同时同桌也考虑到了相互的需求，让自选自己需要的彩笔。这就是礼仪的表现。“礼”不仅表现在懂礼貌，更表现在站在对方的角度考虑问题。（四）说“礼”，身体力行展示一些印有不同服饰的卡片，并且预设出不同的场景，引导学生自主在不同场景下进行服饰搭配。1、场景一：面试主持人：今天你需要去参加心仪工作的面试，你认为怎样穿着比较符合穿衣礼仪呢？预留1分钟时间学生自主搭配，邀请学生举手展示。学生A:我认为应该选择穿着正装，因为面试是很正式的场合，如果穿着随意会显得不够重视这场面试。主持人：对了，在这种比较正式的场合，面试、答辩、会议等等，最好都需要身着正装出席。2、场景二： 主持人：今天我们召开运动会！你作为跑步运动员出场，应该怎样穿着更合适呢？预留1分钟时间学生自主搭配，邀请学生举手展示。学生B：在我看来应该在跑步的时候穿运动装，首先是更方便运动，再就是如果在参加运动会的时候穿着繁琐、艳丽，会显得不合时宜。主持人：是的，在不同的场合需要合适的服饰，不能因为想要出风头而做出不合时宜的事情。主持人：通过刚刚这两个场景，相信大家已经更加了解到了服饰礼仪，在不同的情境下身着合适的服装，显得更加得体大方，也不会令他人感到不适。希望以后同学们也能够注重服饰礼仪，尽量别穿奇装异服，做一个得体的小学生。（五）总结拓展主持人：在这次班会中，我们了解了文明礼仪的起源，也认识到了文明礼仪的重要性。希望每个人都能够从现在做起，把握生活中点点滴滴的小事，杜绝不礼貌的现象产生，让我们的身边充满了爱与和谐，共同铸造更美好的社会。（六）板书设计好的礼仪，受益终身1、 观“礼”，察言观行感受古今礼仪的洗礼，了解礼仪大国的风范。2、 追“礼”，追本溯源了解“礼仪”的前世今生。3、 论“礼”，探讨生活礼仪在生活中无处不在，注重礼仪才能够构建和谐社会。4、 说“礼”，身体力行反思自己的穿衣打扮，塑造良好的个人形象。祝愿每个同学都能够通过养成好的礼仪习惯而受益终身。【班会反思】通过开展“好的礼仪，终身受益”主题班会，以学生为主体展开礼仪思想灌输，使每个学生都能够积极主动地参与到班会互动环节中来，促进了学生们对礼仪更进一步的了解，也使他们愿意主动反思和改进自己的行为。在这节班会结束后，学生日常文明礼仪有了明显的提升，在遇到老师时能够主动礼貌地问好，与同学之间的人际交往也变得更加和谐友爱。同时，能够明显的看出班级卫生情况有了很大的改善，学生们能够自觉维护班级环境，使班级学风有了一定的改观。但是在这次班会活动中仍然存在着一些不出，比如在前面讲礼仪的来源时有一些历史知识和词语显得比较深奥难懂，以后应当用更加生动有趣的方式来向学生们讲解礼仪的发展来源。

好的礼仪，终身受益——小学生主题班会设计【班会名称】好的礼仪，终身收益【班会背景】文明礼仪是中华民族传承五千年的优秀文化，讲文明、懂礼仪是每个学生从小需要培养的优秀道德品质，也是学生们在今后走向社会、与人交往的必备条件。但随着现在部分家长对学生的过度宠爱，以及当前不文明现象的错误示范，导致在一些小学生的意识里“文明礼仪”的重要性越来越低，再加上当前许多家长只看重学生的学习成绩，现在一些小学生出现了不文明举措和不文明话语。为了强调学生的个人修养，督促学生改正不文明坏习惯，帮助学生明确好的礼仪能够受益终身，使他们从平时的点点滴滴做起，成为文明礼貌的好学生，特此设计“好的礼仪，受益终身”主题班会，让文明礼仪的种子播种在学生心间。【班会目标】（一） 认识目标让学生们通过本次主题班会能够了解到“礼仪”的由来和相关知识，了解作为礼仪大国的公民应该遵守的家庭礼仪、学校礼仪和社会礼仪，树立起正确的礼仪观。（二） 情感目标使学生们明白在生活中那些不文明、不礼貌的行为能够带给人怎样的伤害，从而懂得文明礼仪行为的重要性，激励起学生的社会责任感，养成作为礼仪大国的民族自豪感，自觉传承中华民族优秀传统文化。（三） 行为目标使学生自觉养成在不同场合需要遵守的礼仪应对能力，能够从身边点点滴滴的小事做起，成为一个有文明礼仪修养的优秀学生。【班会准备】（一）在班会开展前，号召学生们收集整理与礼仪相关的生活中的事例。（二）收集礼仪相关的文字资料、情境等，制作课件。（三）采取自荐的形式挑选出一名主题班会主持人，并提前准备好发言稿。（四）学生自主编排礼仪相关情景剧。【班会过程】主持人：亲爱的同学们，大家下午好。众所周知，中国一直以来都是文明大国、礼仪之邦，几千年的优秀传统文化延绵至今。礼仪是我们祖祖辈辈传承至今的宝贵精神财富，是我们每个中国人自觉展现出的优秀道德品质。但是，你们真正的了解过礼仪吗？又是否在生活中做到了讲文明、懂礼仪呢？现在，我们就正式开启“好的礼仪，终身受益”主题班会，带领大家一起感受礼仪之邦的大国风范。（一）观“礼” ，察言观行通过多媒体设备向学生播放提前收集的古人礼仪相关情境。考虑到学生的身心发展情况和接受能力，教师设计了一个学校门前见到教师的情境：学校一开门，迎面走来了几个学生，学生都统一着校服，但是仔细观察，发现有些学生的校服穿戴整齐，干净卫生，有些学生的校服上面有污渍，还有学生穿着校服不拉上衣拉链。主持人：大家看完了这段情境有什么样的想法呢？请大家看看自己的校服有没有穿好呢，给大家十秒钟整理自己的校服。校服就是我们的着装文化，衣服干净整洁也是我们礼仪的一部分。学生：整理自己的校服主持人：是的，这个情境展示了们服饰文化，衣着干净整洁，大小合身是个人素养的展现，衣着是我们形象的一部分，干净整洁的衣着展示着这个人的性格特色。对于我们来说，作为“礼仪之邦”的人，应该传承和发扬中国的传统美德，礼貌待人。在日常生活和交往中需要遵守的礼仪制度。随着社会的发展和进步，礼仪也会对我们的生活产生积极正面的影响，也就是现在我们在日常学习和生活中所需要遵守的礼仪制度。接下来，我们就一起来了解一下现代的礼仪，有请学生小组为大家带来情景剧表演《小学生现代穿衣文明礼仪》，大家掌声欢迎！随着背景音乐的响起（播放清晨的鸟叫声和朗朗读书声），一群佩戴红领巾的学生们落落大方地走进了教室，他们展现自己胸前整齐的红领巾，干净整洁的上衣，衣领平整外翻，红领巾平整的飘扬在胸前，裤子长短合适，整齐的打在脚面，鞋子面没有一丝污渍，整体着装规范大方。随着上课铃声的响起，他们在课堂上坐姿端正，记录下相应的笔记，回答问题时主动举手，在老师允许后再笔直的站起身，吐字清楚，下课铃声响起后尊重老师的教学进度，课堂结束后主动与老师说谢谢和再见。主持人：首先感谢他们为我们带来的精彩演出，那么大家在看完这个情景剧后，请同学们思考，自己在生活中有没有着装不规范的时候呢，如果有想一想接下来自己该怎么做呢？学生：思考主持人：在生活中，我们除了自己整理服装，也会同学之间相互帮助整理服装，现在，请大家站起来，同桌面对面，观察对方的服装是否穿戴整齐，发现没有穿戴整齐的地方，请帮助同桌整理整齐。学生：相互整理服装中。 主持人：作为一名小学生，需要穿着打扮符合所处的年龄层和环境，这样才能够显得合体、大方。那么大家认为除了课堂上的礼仪以外，在学校里还需要遵守什么样的礼仪呢？现在，请大家观看情景剧《收起你的手指》（情境内容：一个女孩子走在校园中，他的校服裤子上沾上了墨水，几个同学从她旁边走过，看到了，对指指点点小声窃笑。一连经过了三四个同学，都对其视而不见。之后走上来一个同学，拍了拍她的肩膀，告诉她衣服脏了，这个女孩对其之一感激的微小，并说谢谢）主持人：同学们觉得那个人的做法是争取的呢？学生：最后一个主持人：对我们在和人相处的过程中，要注意尊重他人，不要随意对别人指指点点。同时，要学会帮助他人，简单的一句话，就能帮助别人找到问题。而指指点点只会暴露你的无理。 （二）追“礼”，追本溯源通过多媒体设备向学生播放情境，简单展示中华民族五千年来礼仪制度的变化。主持人：通过刚刚简短的情境，相信同学们也简单了解到了中国礼仪的发展史，礼仪是我国优秀文化的传承，但是这并不是它的来源。在中国古代，“礼”和“仪”实际上是两个概念，“礼”是指一种社会意识观念，而“仪”则是在实际应用过程中的表现形式，也就是说“礼”和“仪”一个提供了制度规则，另一个制定了具体内容，共同形成了中国古代的“礼仪”文化。“礼仪”最初出现是在中国古代的宗族制度和等级制度中，适应了当时社会对阶级表现的需要，限制了当时人与人之间的交往，形成了一种约定俗成的遵守惯例。这就是“礼仪”的来源，那么大家想知道在数千年间它的形成吗？学生：想！主持人：虽然“礼仪”最初的起源是为了剥削阶级服务，但是其中一些优秀的传统文化在时间长河中慢慢沉淀，形成了我们现在所普遍认可的文明礼仪，现在的文明礼仪中包含了尊老敬贤、礼貌待人等优秀个人修养，有利于帮助人际交往更加和谐，使整个社会、整个国家的风气都更加文明，这也构成了中国被称为礼仪之邦的原因。（三）论“礼”，探讨生活主持人：为了能够建设更加文明的社会，应当从我们个人做起，通过规范自身的言语和行为，塑造更加良好的个人形象。“礼”除了出现在我们学校，家庭。更需要出现在生活中，在生活中我们应该如何做到懂“礼”呢？现在请大家思考，在几个不同场景中我们应该如何着装。我说场景名字，同学们写出相应的着装要求，需要写上衣穿什么，裤子穿什么？鞋子穿什么？主持人：上学，爬山，开学典礼，参加舅舅的婚礼。学生：写服装主持人：请同桌交换作品，然后举手说出同桌写的服装。学生：争先抢后举手回答。主持人：经过了这堂课的学习我们都学会了服装礼仪，服装礼仪是我们在不同场景都需要注意的着装礼仪，合理的着装需要根据不同的生活场景需求来调整。那么除了服装礼仪，生活中我们还需要注重什么礼仪呢？现在我们请两组同学来表演以下这个场景。第一组：生A：哎，同桌，我没带彩笔，把你彩笔借我用用。生B：好的，给。第二组：生C：你好，同桌，我今天忘记带彩笔了，可不可以借你的彩笔用用。生D：可以。（将彩笔移到同桌那边）我们一起用吧。主持人：请问以上两种交流方式，大家更喜欢那种呢？生：第二种。主持人：对了，第二种借彩笔是以询问的方式来进行。同时同桌也考虑到了相互的需求，让自选自己需要的彩笔。这就是礼仪的表现。“礼”不仅表现在懂礼貌，更表现在站在对方的角度考虑问题。（四）说“礼”，身体力行展示一些印有不同服饰的卡片，并且预设出不同的场景，引导学生自主在不同场景下进行服饰搭配。1、场景一：面试主持人：今天你需要去参加心仪工作的面试，你认为怎样穿着比较符合穿衣礼仪呢？预留1分钟时间学生自主搭配，邀请学生举手展示。学生A:我认为应该选择穿着正装，因为面试是很正式的场合，如果穿着随意会显得不够重视这场面试。主持人：对了，在这种比较正式的场合，面试、答辩、会议等等，最好都需要身着正装出席。2、场景二： 主持人：今天我们召开运动会！你作为跑步运动员出场，应该怎样穿着更合适呢？预留1分钟时间学生自主搭配，邀请学生举手展示。学生B：在我看来应该在跑步的时候穿运动装，首先是更方便运动，再就是如果在参加运动会的时候穿着繁琐、艳丽，会显得不合时宜。主持人：是的，在不同的场合需要合适的服饰，不能因为想要出风头而做出不合时宜的事情。主持人：通过刚刚这两个场景，相信大家已经更加了解到了服饰礼仪，在不同的情境下身着合适的服装，显得更加得体大方，也不会令他人感到不适。希望以后同学们也能够注重服饰礼仪，尽量别穿奇装异服，做一个得体的小学生。（五）总结拓展主持人：在这次班会中，我们了解了文明礼仪的起源，也认识到了文明礼仪的重要性。希望每个人都能够从现在做起，把握生活中点点滴滴的小事，杜绝不礼貌的现象产生，让我们的身边充满了爱与和谐，共同铸造更美好的社会。（六）板书设计好的礼仪，受益终身1、 观“礼”，察言观行感受古今礼仪的洗礼，了解礼仪大国的风范。2、 追“礼”，追本溯源了解“礼仪”的前世今生。3、 论“礼”，探讨生活礼仪在生活中无处不在，注重礼仪才能够构建和谐社会。4、 说“礼”，身体力行反思自己的穿衣打扮，塑造良好的个人形象。祝愿每个同学都能够通过养成好的礼仪习惯而受益终身。【班会反思】通过开展“好的礼仪，终身受益”主题班会，以学生为主体展开礼仪思想灌输，使每个学生都能够积极主动地参与到班会互动环节中来，促进了学生们对礼仪更进一步的了解，也使他们愿意主动反思和改进自己的行为。在这节班会结束后，学生日常文明礼仪有了明显的提升，在遇到老师时能够主动礼貌地问好，与同学之间的人际交往也变得更加和谐友爱。同时，能够明显的看出班级卫生情况有了很大的改善，学生们能够自觉维护班级环境，使班级学风有了一定的改观。但是在这次班会活动中仍然存在着一些不出，比如在前面讲礼仪的来源时有一些历史知识和词语显得比较深奥难懂，以后应当用更加生动有趣的方式来向学生们讲解礼仪的发展来源。

　　活动目标： 　　1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。2、在活动中感受到成功的喜悦。3、做好切实可行的学习的计划。活动内容：课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行”2、对班会中的节目要适当排练。 　　一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期，我能行”。 　　二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人 　　1、讲故事：张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 　　在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 　　为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。 　　1983年，《中国青年报》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。 　　张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!” 　　随后，使张海迪成为道德力量。 　　张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。 　　三、小品表演：考试1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下：考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊?”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢?”“有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不会错的上天一定会帮助我的!”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道　判断题做完了。开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢?”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也!”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么!”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……“哈，终于做完了!”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎样?”小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看!”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么?才12分?这是怎么回事，不是82分吗?”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢?”“骰子出现的是6吗!”“什么，你靠掷骰子做题!真是气死我了!看我不找死你!”爸爸满屋追着小路……2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么? 　　四、比赛1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。 　　五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。“我自信、我能行”学期计划表班次： 　　1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。2、表格发下去后，要求学生当堂填写好，当堂上交。老师审核后进入学生的成长袋。 　　六、宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓：在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩!我相信：新学期，我能行! 　　七、班主任总结。 　　八、评出优秀学生：从表演出色和计划表做得好的学生中评出优秀学生，给予表扬、奖励。

【 篇一 】 　　一、活动目的: 　　通过主题班会活动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼仪之邦”，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。认识到懂得礼仪对于自己成长的重要性，人人自觉继承优良传统美德，把礼仪常规贯穿到日常行为当中，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。 　　二、活动准备: 　　收集关于讲文明礼貌的三字经、名言警句、搜集讲文明礼貌的小故事短片，唱歌曲、制作小卡片。 　　三、活动过程： 　　1、导出主题。 　　亲爱的同学们，中国是一个有着五千年历史的文明古国，中华民族素来是一个温文尔雅，落落大方，恭谦礼让，见义勇为的文明礼仪之邦，华夏儿女的举手投足、音容笑貌，无一不体现一个民族的气质与素养。讲礼重仪是中华民族世代相传的优良传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚遗产。是否文明礼貌决不是个人的私事，也不是无足轻重的小事，它表明一个人是否有道德修养，影响人际关系的质量和社会风气的好坏，关系到国家和民族的尊严。可能有些同学会想：没那么严重吧?那老师给大家讲一件事例吧：新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些涉及文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么?人家回答：因为有这些不文明行为的多数是中国大陆的游客。 　　为此，到新加坡考察的一个中学校长语重心长地说：不文明行为也是国耻。可见，做一个健康文明的人，既是社会的呼唤，时代的需求，也是个人的成长的需要。荀子说“不学礼无以立，人无礼则不生，事无礼则不成，国无礼则不宁。”学习文明礼仪是我们生活的根基。 　　同学们，当我们背着书包迈进学校的大门时，我们就成了其中的一份子。在这里，我们要和睦相处，要尊重老师，要爱护同学，要做一个讲文明、讲礼貌的好学生。在我们的班集体里，有不少讲文明、重礼仪的同学。可是令人惋惜的是，老师发现了个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的课间活动追逐、打闹，甚至还有的说粗话;有的在整洁的门、桌乱涂乱画;在清洁的地面上随地乱吐、乱扔;还有的见到老师却视而不见??这种种不文明的行为值得我们每个同学思考：作为一名合格的小学生，我们该怎样去做，才能弘扬中华民族的传统美德，使我们成为当之无愧的礼仪之邦的后代呢?今天我们一年级以“文明礼貌伴我行”为主题开一次班会。 　　2、唱一首歌曲(唱歌曲)：全班齐唱《公民道德歌》 　　首先，我们一起进入主题班会的第一个环节：唱歌曲。大家一起来合唱《公民道德歌》，请大家起立。 　　3、看一部短片(学模范) 　　接下来，我们进入主题班会的第二个环节：学模范。同学们，从古到今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中。下面请大家观看《孔融让梨》的故事。(播放视频) 　　看完了《孔融让梨》的故事，我们不禁为小小年纪的孔融鼓掌，他用行动教我们懂得谦让、礼貌和尊重他人,从小养成尊老爱幼和尊长的好习惯。接下来，我们一起来再看一个成长故事的短片。请大家边看边思考：你从故事中学到了什么? 　　4、说一番感受(说感受) 　　相信同学们看完短片后，一定感触良多了，下面请大家结合自己的学习和生活谈谈：我们在校内外如何做到讲文明礼貌? 　　学生自由发言。 　　5、诵一段经典(诵经典) 　　看来，同学们的认识很深刻，的确，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，它对我们的成长有着很重要的意义。下面，我们继续进行主题班会的第四个环节：诵读经典。首先全班同学齐读讲文明礼貌三字经： 　　讲文明，学礼仪 　　小朋友，正年少，尊长辈，懂礼貌。 　　父母教，认真听，做错事，即改正。 　　长辈错，要提醒，态度好，心意诚。 　　家务事，愿承担，洗碗筷，扫庭院。 　　家爱我，我爱家，好孩子，人人夸。 　　下面再请同学们分小组诵读有关讲文明礼貌的名言警句： 　　礼貌比法律更强有力。——卡莱尔 　　一个人的礼貌是一面照出它的肖像的镜子。——歌德 　　尊敬别人就是尊敬自己。——高尔斯华绥 　　礼貌无须花费一文而赢得一切。——蒙田 　　学礼完善自我，懂礼形神俱佳，守礼诚信社会，用礼耀我中华。——赵书，你们还知道哪些关于讲文明礼貌的经典名句?请同学们自由说说。(自由发言)： 　　6、作一个(发善心) 　　我们庄严宣誓： 　　从我做起，从现在做起，从小事做起，坚决向不文明言行告别：语言上讲文明、行为上讲规范、学习上讲刻苦、生活上讲卫生、活动中讲参与、 　　集体中讲团结、待人上讲礼貌、处事上讲谦让、校内外讲形象、时时处处讲安全。争当一个讲文明礼貌的好孩子。 　　7、送一份吉祥(送吉祥) 　　同学之间互相赠送自制的小卡片。 　　8、班主任总结： 　　同学们，在这次主题班会活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地参与、学习，努力成为讲文明、讲礼貌的好孩子。老师真心希望同学们无论走到哪里都要做讲文明、讲礼貌的还孩子，而且老师也相信你们一定能够做到。让我们以实际行动，从自己做起，从身边的点滴做起，自觉继承和发扬中华民族讲文明懂礼貌的优良传统，让文明、礼貌伴我们健康成长吧。 　　9、宣布主题班会结束。 　　 【 篇二 】 　　『教育背景』 　　在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。 　　『课前准备』 　　1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。 　　2、将班级学生分成3组。 　　3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。 　　『教育形式』 　　视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。 　　『班会活动程序』 　　1、主持人导入 　　在改革开放的今天，作为21世纪青少年的我们肩负着弘扬中华民族优良传统的使命和任务。 　　因此我们要从小学礼仪、用礼仪，做一个讲文明、懂礼貌的好孩子。 　　2、观看视频 　　⑴学生观看视频，让学生们看到师兄师姐们的在校园里所展示的文明礼仪。 　　⑵3组学生针对视频内容参与讨论，并且结合自己日常表现，想想自己在文明礼仪这方面做的如何。最后每组派代表发言。 　　3、小品表演：《签合同》表演者：周闻彬、管豪君、梁龙 　　⑴周闻彬、管豪君表演第一个场景的小品。内容简介：因为管豪君的种种不文明不礼貌的行为，导致两者合同没有签成。 　　⑵周闻彬、梁龙表演第二个场景的小品。内容简介：因为梁龙的文明礼貌，使得合同很顺利很友好的签成。 　　4、讨论 　　⑴3组学生针对两则小品内容参与讨论。想想两个小品分别表现了什么内容?它们所反映的实质又是什么? 　　⑵派每组代表回答出讨论的结果。最后由主持人进行总结。 　　5、朗诵：《歌颂文明》朗诵者：张懿 　　在温和的背景音乐声中，通过深情、激昂的朗诵，让学生情感上产生共鸣，体会到这个社会、这个时代文明礼仪的重要性，激发学生内心对于文明礼仪的追求。 　　6、学生简述礼仪经历简述者：李倩雯 　　李倩雯同学是学校礼仪队的，她本人气质也非常的好。XX年特奥会，她有幸代表学校去特奥会赛场做礼仪小姐，对她来说是一次非常有意义的经历，她也很乐意与各位分享这次经历，告诉大家她体会到的这个社会文明礼仪的重要性、必要性。 　　7、知识问答参与者：全体学生 　　⑴通过必答题和抢答题两个环节，让学生在做题的同时明白自己在日常生活应该怎么样去做，提醒学生要多注意生活细节，做到文明礼仪。 　　⑵本轮采用的是积分制，必答题答对一题得100分，抢答题答对一题得200分，最后计算总分选出分数的一组，给予奖励。 　　8、礼仪表演表演者：若干学生 　　⑴学生穿上统一的服装：男生西装、西裤、皮鞋;女生衬衫、白褶裙、皮鞋，这些服装能很好的展示各种礼仪形态，并且让人一目了然。 　　⑵表演过程中，要求上台的学生走出模特的样子，多角度向学生展示各种各样的礼仪形态。并且主持人在旁对每种礼仪形态做好讲解，让学生真正理解礼仪形态。 　　⑶由4位男生和3位女生表演礼仪站姿。 　　⑷由4位男生和7位女生表演礼仪坐姿。 　　伴随着欢快的、节奏感强烈的音乐，将主题班会气氛推向高潮。 　　9、班主任总结 　　通过这次形式多样、内容丰富的主题班会，我看到同学们都乐在其中，我知道同学们应该懂得了不少关于礼仪的东西。当然这些是我们必须了解的，但是真正的是要从我们的内心做起。大家知道现在这个时代提倡建设和谐社会，社会是由人组成的，因此我们首先要从自我做起，要提高自己的自身素质，做到这一点，首先就要先学会文明礼仪。从主题班会中，我们很清楚的知道文明礼仪在这个社会中的重要性、必要性。正如刚刚提到的“文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。”如果连这个最起码的道德标准也做不到的话，那么怎么能在这个和谐社会中生存呢!所以我希望我们每一位学生都能够真正从自我做起，讲文明懂礼仪，做一个内外兼修的好学生。最后我也感谢各位领导、老师的参与，谢谢! 　　10、班会结束 　　主持人1：今天的主题班会，大家都很积极，很投入。从各位的面容上我可以看到大家的决心。 　　主持人合：我们要让自己成为一个讲文明、懂礼仪的好学生，我们要让校园开遍礼仪的花朵，我们要让社会变的更和谐更美好。谢谢各位领导、老师的观看指导，今天的主题班会到此结束。

【 #课件# 导语】课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 考 网整理分享的七年级心理健康主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　教学目标： 　　1、 发现“每个人都是独一无二的”。 　　2、 尝试客观地认识自我。 　　3、了解认识自我的途径。 　　教学重点：了解自己，树立信心。 　　教学难点：让学生敢于在全体同学面前展示自己风采。 　　教学过程： 　　1.直接从“我的手印”活动导入，对于“我的手印”活动，学生会很有兴趣。 “今天我们的课，从一个活动开始”。让学生在书本空白处留下自己的手印，并与小组里的每个同学进行比对。 　　教师提问：从刚才的活动中，你有没有发现什么? 　　小结：中国有句俗话“一母生九子，九子各不同”;西方也有句格言：“世界上没有完全相同的两片叶子!”从刚才的活动中，我们也可发现这一点：没有完全相同的两个手印! 　　是啊，每一个人都是独一无二的。那么，这个独一无二的“我”到底是怎么样的呢?我们自己了解吗?教师抓住辅导契机，让学生在愉快的课堂氛围中发现“每一个人都是独一无二的”。 　　2、活动：“我的十二行诗”，是为学生发现自我而设计的，也是本课内容的一个重要环节。因此，在课堂上一定要充分展开;一方面让学生可以感受我心中的自己到底是什么样子的，另一方面让学生分享同龄人的“我的十二行诗"。 　　(1)教师引导：在人生这个色彩斑斓的大舞台上，我们每个人都扮演着自己的角色，同时充当着他人的观众。随着时间的推移，我们也在点点滴滴地积累着对自己的看法——积极的或消极的。我们心目中从此有了一个自己。我是什么样的呢?闭上眼睛想象一下，你的面前放着一面镜子，你在看，你看到了什么?里面的人漂亮吗?快乐吗?独立吗?里面的人需要什么?u201eu201e他到底是谁?你还看到了什么?好，现在让我们睁开眼睛，拿起手中的笔，把你看到的写下来，完成属于自己的“十二行诗”。 　　(2)必须说明的是，填写内容可以很具体(我是一个男孩);也可以比较抽象(我是一片云)。 　　(3)小组交流“我的十二行诗”，选择并推荐有代表性的作品进行交流。让学生上台亲自朗诵自己的作品，交流自己的想法和感受，学习从多角度多层面地认识自己。这样的活动，可以极大地激发学生的兴趣和增进学生的体验。 　　(4)教师引导：从“我的十二行诗”中，你获得了什么想法和感受?请把你的想法和感受整理好，填写“自我探索”中的内容。 　　3、怦然心动： 　　(1)故事讨论：《我是一棵什么树》，是为学生理解“只有参与学习和生活，才能真正认识自己”而编排的一个故事。在辅导时注意把握这一环节的辅导目标不只是让学生了解自我的途径，更重要的是确立这一意识：“只有参与学习和生活，才能真正认识自己”，以鼓励学生勇敢地面对生活。 　　学生阅读后全班交流：从这个故事中，你联想到了什么? 　　(2)在课堂辅导活动中，教师可以向学生提问：“从这个故事中，你还联想到了什么?”或许，学生会带来许多答案。例如：有时我们认识自己和看待他人都不够全面，不要急于给自己和别人下定论等。关于这些观点，教师可以适当点评，拓宽主题，也可以告诉学生“这些都是很好的话题，在以后的课堂上我们会具体讨论”。 　　(3)小结：一棵树必须奉献出果实，才有人认识它。一个人也是如此。通过在自己生命树上结出的果实，不管它是甜美的还是酸涩的，我们才能真正认识自己!只有我们不断地参与学习和生活，通过自己活动的结果，通过与别人的对比，通过反省自己，我们才能不断地获得对自己新的认识! 　　(1)全班交流：你对“心心点灯”里的哪一句话最有感受?为什么? 　　(2)小结：看来，每个“自我”都是丰富的、复杂的。要真正全面地了解自己并不是一件容易的事。我们可以从生理自我、心理自我、社会自我三方面完整地来了解自己。 生理自我：包括身高、体重、外貌、性别、身体机能(肺活量等)等。 　　心理自我：包括气质、性格、智力、兴趣、需要、价值观、情绪、意志品质等。 　　社会自我：包括角色、地位、职业等。我们每时每刻都在认识自己。我们不可能逃避这个话题;认识自己是需要学习的。 　　6、结束活动。寻找并学唱歌曲：李玟——《自己》。 　　 【 篇二 】 　　主题背景：近年来，心理问题、健康问题成为大家经常谈论的话题。从追求健康的身体，到追求健康的心理，以致追求健康的人格，这是一种社会文明的进步。从体育课程的改革，第二课堂的活跃，它在倡导一种大健康观念的同时，也标志着一种大教育观念正走进校园，走进每个学生的学习生活。高一学生刚踏进高中校园不久，生理和心理正处于一个应适阶段，健康教育就要从这个时期打基础。 班会目的： 1、使学生树立全面的健康观，建立预防为主、自我保健的意识。 　　2、培养学生敢于发言，勇于发言，善于发言的好习惯。 3、让学生学会心理状况的自我分析 ，引导学生及时寻求解决心理问题的方法。 4、提倡同学之间的相互帮助，团结友爱的精神。 　　班会形式：主持设问、多媒体展示、小组讨论、汇总 　　班会流程： 　　(一)、导入课题 　　1、提出问题：在你的一生中最重要的是什么? 　　(健康、金钱、事业、爱情、亲情、友情、美貌、道德品质等) 　　组织形式：小组讨论、汇总 　　(学生发言后教师总结如下)： 　　老师：同学们,现在人们对健康的要求越来越重视，健康是全人类的头等大事。每个人都希望自已健康，只有拥有健康才能拥有一切。 　　2、提问：你们大家讲讲自己对健康这个概念的理解? 　　(学生发言，老师总结) 　　老师：人们总是习惯上把不生病的人说成是完全健康的人，这是不完全正确的，还有人认为身体强壮就是健康，这种理解也不够完整，究竟怎样才算是健康呢?联合国世界卫生组织提出健康的含义是： 　　健康的含义：在精神上、身体上和社会交往上保持健全的状态 　　1、身体健康 　　是指无身体疾病和缺陷，体格健壮，各器官系统机能良好，有较好的适应外界环境的能力和对疾病的抵抗能力等。 　　2、心理健康 　　是指人们对于环境的影响以及自身的变化能够适应，并保持谐调一致。 　　(二)、心理健康自我评价：(附表) 　　很多学生把心理不健康(心理异常)理解为心理变 态和精神病，这种看法是错误的，我们千万不能把心理不健康(心理异常)看成一种病态，只有异常到一定的严重程度才是心理变 态或精神病,那么我们学生通常能遇见哪些不良的心理状态呢? 　　把自己的各种烦恼无记名写在字条上，然后由老师归纳挑出较有代表的由全体同学发言提议解决烦恼的方法。其余的没有解决的由班长把它定成一本烦恼本挂放班上。同学们以后可以把自己的烦恼写出来，其他同学留言相互关心鼓励。 　　(三)、学习中学生心理健康的内容和要求 (附后) 　　最后老师总结：心理健康与身体健康是互相依存、互相促进的。心理健康是身体健康的精神支柱，身体健康是心理健康和社会交往健全状态的物质基础。这几个方面是紧密联系，相互影响的。一个人若是身体健康欠佳或是疾病缠身，自然会或多或少地影响其它两个方面。而心情不好或社会交往不正常或在群体生活中关系紧张，也会在一定程度上影响身体健康。 　　中学生心理健康的内容和要求 (附) 　　⑴自觉----心理健康的学生不把学习看成是负担，愿意学习，努力掌握知识技能，自觉完成学习任务，经刻苦努力取得优秀的成绩，能从自己的实际出发，不断地追求新的学习目标 。 　　⑵自持----心理健康的学生情绪稳定，乐观，表现适度易控，不为一时的冲动而违犯学校的纪律，不为学习中遇到的困难而焦虑重重，心境始终保持活泼、开朗、稳定、豁达，充满朝气。 　　⑶自知----心理健康的学生，对自己的相貌、兴趣、体型、体质、生理特点、体能、气质、性格品德和智慧等方面都有比较全面的了解，而且清楚地知道自己的优点和缺点。 　　⑷自爱----心理健康的学生对自已的生理特征，心理能力及自己与周围现实的关系有清醒的认识，个人的理想、信念、目标、行动能够跟上时代的发展，并与社会要求一致，既不自我欣赏，也不自惭形*，不论自己长得美丑，有无生理缺陷，有无疾病,智力能力的水平高低，都能喜欢，悦纳自己，不管周围环境优劣，条件好坏，都能从实际出发，努力适应。 　　⑸自尊----心理健康的学生尊重自己也尊重别人，乐于与人交往，能与周围的人保持良好的人际关系。对老师、长辈尊敬、有礼貌，对同学信任、互敬、互爱、互助、互让，对儿童和残疾人表现出同情、尊重、爱怜和热心帮助。 　　⑹自强----心理健康的学生自信自己的存在会对社会、对人民有价值，有意义。因此，确定远大理想，为了实现自己的理想，能从自己的实际出发，制定切实可行的生活目标，努力把自己锻炼成为德智体美劳各方面全面发展的人才。 　　⑺自制----心理健康的学生有道德和法制观念，遵守社会公德，行为规范及法令，遵守学校纪律，个人服从集体，服从社会，能约束自己的行为，不断改正缺点，使自己的行为规范化、社会化。 　　常见心理异常及分析 　　①焦虑： 　　资料：某学生平时成绩很好，但一遇到重要考试，就会出现心慌、心痛、失眠等现象，考试就考不好。这就是过度焦虑的现象在作怪。 　　焦虑是一种紧张、压抑的情绪状态。每一个人在不同程度上都有过体验，学生的焦虑多数来源于学习情境，学生面临升级，毕业，升学考试，自己又没有十分的把握，就会产生焦虑，这是正常的，人人都会有的。对于大多数学生来说，没有焦虑或焦虑过高，时间过长都不好，短时的低焦虑能促进学习，如考试期间，有点儿心理压力，唤起紧迫感，会约束自己努力复习功课。当然过度的焦虑会表现出过分的担忧，可以表现为心慌意乱，烦躁不安，易发脾气等，许多焦虑者在发作时常伴有躯体的腹泻等现象，而体格检查却未见各器官有什么病变。那么如何克服焦虑呢?焦虑时可以放下手中的事情，去参加体育活动把心中的焦燥转化为身体能量排出体外，也可以把心中焦急烦恼的事情写下来或倾诉给朋友听，来缓解自己的情绪。 　　②抑郁： 　　资料：据世界卫生组织(WHO)最新统计，全球目前到少有2亿人患有抑郁症，抑郁症患者常伴有痛苦的内心体验，是世界上最消极悲伤的人，号称“第一号心理杀手”。典型人物：林黛玉 　　是一种不良的情绪状态或心境，轻时心情沉郁、无精打彩，自觉脑力迟钝，肢体乏力，不愿参加各种活动，对自己的能力估计太低，对一点困难也无法克服，因而显得十分消极和悲观，严重时表现为极度的愁闷伤感，忧心忡忡，甚至终日饮泣，自愧难以为人，生不如死。长期的抑郁也会造成身体及生理上的不良反应，如缺乏食欲，失眠，容易疲倦，外表略有弯腰驼背姿势。那么如何克服抑郁心理呢?可多参加文娱、体育活动，在文体活动中忘情的说笑，从而使得心情变得愉快;也可多与好友谈心，把不良的抑郁情绪得以疏泄;也可多参加班级集体活动，通过活动的成功增强自己生活的信心，同时感受集体的温暖和力量，增强生活的动力，从而减轻情绪上的抑郁状态。 　　③嫉妒： 　　资料：典型的东方式嫉妒具有“嫉贤妒能”的特点，怀有嫉妒心理的人心胸较为狭小，目光狭隘而短浅。但不是只有这种心理状态的才会有嫉妒心理，其实每个人都会有嫉妒心理的体验。典型事例：负荆请罪、既生瑜何生亮、庞涓与孙宾的故事等。 　　嫉妒是一种不正常的心理状态，是对他人的才能、地位强于自己时引起的一种怨恨，嫉妒的心理是想尽办法破坏、诋毁对方，而不是使自己卧薪尝胆，奋发努力，设法赶超。因此嫉妒是人际交往的一种障碍，嫉妒不仅害人同时也害已，轻者精神压抑，不舒服、不痛快、情绪低落，重者可以导致精神失常，嫉妒者内心是非常痛苦的，有时是嫉妒目的没有达到而痛苦，有时会为达到目的而受良心的谴责而痛苦，由此可见，嫉妒有损自已的品德，有损自身形象，有损自己的学业，有损人际关系，也有损自己的身心健康。如何来克服嫉妒心理呢?首先是化嫉妒为动力，相信自己有充分的实力能超越对方，有了这样的心理状态就会把不能容忍对方强于自己的嫉妒心理变成奋发图强的动力。其次开阔眼界，转移注意力，平衡心理。 因此，要维护和保持自己的健康，除了注意身体健康外，还要注意保持健全的精神状态和健全的社会交往。 　　 【 篇三 】 　　一、活动主题： 七年级心理健康教育 　　二、活动时间：20XX年9月6日 　　三、活动地点：八年级(4)班教室 　　四、活动对象：八年级(4)班主任田景虹老师、八年级(4)全体同学 五、活动背景： 　　有专家预测：21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。世界卫生组织近年来对许多国家的调查研究证明， 在全世界的人口中，每时每刻都有1/3左右的人有这样或那样的心理问题。在中国，最新一次全国4～16岁少年儿童心理健康调查发现，中国儿童的心理和行为问题的发生率高达13.9%。有关部门还对中、小学生做了一次抽样调查，结果发现，中学生中有2/5左右的孩子有不同程度的心理障碍。这些数据表明，青少年成长过程中出现的心理疾病较成人更为严重。 　　六、活动目的：端正学生的心理发展方向，避免学生在成长过程中产生不良的心理状态。 　　七、活动过程： 　　(一)、 导入 　　健康不仅仅是没有躯体疾病、不体弱，而是一种躯体、心理和社会功能都良好的状态，有良好的社会适应能力。 　　(二)、青少年心理健康标准 　　①智力正常。 ②有情绪的稳定性与协调性。 ③有较好的社会适应性。 ④有和谐的人际关系。 ⑤反应能力适度与行为协调。 ⑥心理年龄符合实际年龄。 ⑦有心理自控能力。 ⑧有健全的个性特征。 　　⑨有自信心。 　　⑩有心理耐受力。 　　(三)、分析现状及原因 　　初中阶段又称为青春期、少年期。这一阶段是个体生长发育的第二个高峰期。初中生生理发育十分迅速，在2至3年内就能完成身体各方面的生长发育任务并达到成熟水平。 　　但是其心理发展的速度则相对缓慢，心理水平尚处于从幼稚向成熟发展的过渡时期，这样，初中生的身心就处在一种非平衡状态，引起种种心理发展上的矛盾。 　　生理变化对心理活动的冲级 　　这种影响主要来自两个方面。 　　首先，由于初中生身体外形的变化，使他们产生了成人感，因此，在心理上他们希望尽快进入成人世界，摆脱童年时的一切，寻找一种全新的行为准则，扮演一个全新的社会角色，就在这种种追求中，会产生种种困惑。 　　其成熟性主要表现在为他们产生了对成熟的强烈追求和感受，在这种感受的作用下，他们在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向都发生了明显的变化，同时也渴望社会、学校和家长能给于他们成人式的信任和尊重。 　　其幼稚性主要表现在其认知能力、思想方式、人格特点及社会经验上。 　　由于初中生心理上的成人感及幼稚性并存，所以，表现出种种心理冲突和矛盾，具有明显的不平衡性：1、反抗性与依赖性并存; 　　如，由于生理上的迅速发展，初中生对自己的认识超前而父母对初中生的认识滞后的情况。在一些问题上，初中生渐渐不再把父母和老师当作权 威，而开始能够客观的评价他们了。由于成人对初中生和初中生对自己的认识上的差异，在一些具体问题上，初中生出现强烈的反抗。这也就是为什么青春期也叫做第二反抗期。初中生的反抗心理的特点是：1、态度强硬，举止粗鲁;2、漠不关心，冷漠相对;3、反抗的迁移性，即指，当某一人物的某一方面的言行引起他们的反感时，就倾向于将这种反感及排斥迁移到这一人物的方方面面。甚至将这个人全部否定;同样，当成人团体中某一成员不能令他们满意时，他们就倾向于对该团队中的所有成员予以排斥。 　　2、闭锁性与开放性并存;3、勇敢和怯懦并存;4、高傲和自卑并存;5、否定而又眷恋童年。 　　6，对未来开始感到迷茫，不知所措。 　　发觉自己小学时的想法理想很天真，自己现在的情况无法达成而全盘否定，导致理想轰然倒塌，失去了对学习生活的目标而感到茫然，不知道自己该做什么，能做什么。 　　(四)、学生举例发言 　　在学习上很是苦恼，总为学习上的事烦心，以前成绩很好，可现在很差。我感觉我现在是一无是处，学习不行，运动不行，也没什么爱好。我现在很是苦闷，我已经很用心了，为什么我的成绩比别人差，为什么我要学的这么累，为什么每次考试感到都倍受打击。功课开始落下，因此而逐渐讨厌学习，产生抵抗情绪。 　　遇到这种情况该怎么办，首先这是你心理正逐渐成熟的一个表征，也就是说你会为你小学时的行为感到天真说明你长大了。意识到理想与现实的差距，会开始慢慢的给自己一个正确的定位，这是好的，在这过程中遇到挫折是难免的，得看你怎么去对待。首先摆正心态，不为过去的事情后悔(过去的无法改变，你大可以理解成过去的一切都是为现在的你做铺垫!)对自己不过分苛求，确立目标适中，养成“平常心态”，与自己实际确定目标，不盲目的处处与其他同学竞争，给自己一个较为宽松的环境，避免过度紧张，积极参加集体活动，扩大社会交往， 加强意志锻炼，保持乐观的“正性情绪”，提示自己不是一无是处，每天进步一点，循序渐进。 　　(五)提问：你有没有遇到过以下几个问题?你是怎么处理的? 　　1、害怕考试、害怕学校、害怕老师、甚至讨厌学习。 　　2、在众人面前感到不安，表现出退缩、提心吊胆、拘谨老实、不敢说话等。 　　3、有点“神经质”，爱哭、胆怯、担心、小心眼、一点小事就放心不下等。 　　4、感到自己孤单，没有朋友，平时很少与同学来往，总爱一个人呆着。 　　(六)、中学生如何保持心理健康 　　1、 自觉学习心理知识，寻求心理健康的良药 　　2、 对自己不过分苛求，确立目标适中，养成“平常心态” 　　3、 对他人的期望不要过高，避免失望感 　　4、 不盲目的处处与其他同学竞争，避免过度紧张 　　5、 积极参加集体活动，扩大社会交往 　　6、 加强意志锻炼，保持乐观的“正性情绪” 　　7、 不要为自己寻找借口 　　8、 再给自己一点爱 　　9、 分散你的注意力 　　10、 改变你的行为 　　11、 了解自己的极限 　　12、 寻找心灵的绿洲----让身心安宁的放松术和冥想术 　　13、 相信自己，也相信他人 　　14、 计划一些积极有益的活动，应付枯燥的生活 　　15、向朋友诉说自己的烦恼 　　16、看到事情的光明面---宽容、自嘲及“愉快疗法” 　　17、把复杂问题分解成简单的问题 　　18、倾尽全力完成一件事 　　19、运动是自救的基础 　　(七)、心理小测试 　　1.平时不知为什么总觉得心慌意乱，坐立不安。 　　2.上 床后，怎么也睡不着，即使睡着也容易惊醒。 　　3.经常做恶梦，惊恐不安，早晨醒来就感到倦怠无力、焦虑烦躁。 　　4.经常早醒1-2小时 ，醒后很难再入睡。 　　5.学习的压力常使自己感到非常烦躁，讨厌学习。 　　6.读书看报甚至在课堂上也不能专心一致，往往自己也搞不清在想什么。 　　7.遇到不称心的事情便较长时间地沉默少言。 　　8.感到很多事情不称心，无端发火。 　　9.哪怕是一件小事情，也总是很放不开，整日思索。 　　10.感到现实生活中没有什么事情能引起自己的乐趣，郁郁寡欢。 　　11.老师讲概念，常常听不懂，有时懂得快忘得也快。 　　12.遇到问题常常举棋不定，迟疑再三。 　　13.经常与人争吵发火，过后又后悔不已。 　　14.经常追悔自己做过的事，有负疚感。 　　15.一遇到考试，即使有准备也紧张焦虑。 　　16.一遇挫折，便心灰意冷，丧失信心。 　　17.非常害怕失败，行动前总是提心吊胆，畏首畏尾。 　　18.感情脆弱，稍不顺心，就暗自流泪。 　　19.自己瞧不起自己，觉得别人总在嘲笑自己。 　　20.喜欢跟自己年幼或能力不如自己的人一起玩或比赛。 　　测评方法： 　　√得2分，△得1分，×得0分。 　　评价参考： 　　1)0-8分。心理非常健康，请你放心。 　　2)9-16分。大致还属于健康的范围，但应有所注意，也可以找老师或同学聊聊。 　　3)17-30分。你在心理方面有了一些障碍，应采取适当的方法进行调适，或找心理辅导老师帮助你。 　　4)31-40分。是黄牌警告，有可能患了某些心理疾病，应找专门的心理医生进行检查治疗。 　　(八)、活动总结 　　本次主题班会同学们都表现得很积极、主动，通过本次班会，同学们对于如何健全自己的心理，有一定的了解。对于生活中遇到的问题与挫折要正确的对待，融入集体，增强勇气和信心，学会积极乐观的态度面对困境，并且了解到应如何与父母沟通如何与他人交往，关注心理健康，从现在做起。

【 #课件# 导语】课件对大家学好课本上的知识有很大的帮助，能够让我们掌握所学的重点内容，这样大家在学习的时候就能做有目的性了，下面是 整理分享的小学一年级安全教育主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　 【 篇一 】 　　(一)班会目的： 　　1.使学生知道一些简单的安全常识。 　　2.使学生掌握一些在家遇到火灾、触电、食物中毒、遇到坏人对付处理方法，有一定应变能力。 　　(二)活动地点：教室 　　(三)教育重点：学习防火、防触电、防中毒、防坏人破坏的生活常识，培养有关防范力。 　　(四)、班会流程： 　　1、第一组代表表演防火小品：(一人读情节过程，三人表演) 　　2、大家认真观察表演后讨论： 　　(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应该怎样与消 防 队取得联系?(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 　　2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救? 　　3、学习防触电知识的情景表演： 　　(1)第二组代表表演： 　　(2)大家认真讨论观察表演后讨论： 　　a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的? 　　b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生触电危险?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救? 　　4、学习防中毒知识的情景表演： 　　(1)第三组代表表演： 　　(2)大家认真观察表演后讨论： 　　(a)发生什么事了?他们怎么做的?小英的说法对吗?生吃瓜果不洗干净，容易造成不良后果?应该怎么做? 　　(b)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识?还有什么情况可能发生食物中毒?发生了食物中毒怎么办?怎么防止中毒?出了事自己处理不了打什么电话求救? 　　学习防坏人破坏知识的情景表演： 　　1、第四组代表： 　　2、大家认真观察表演后讨论： 　　(1)刚才发生一件什么事?小红这样做好不好?会发生什么危险?如果你遇到这种情况办?应该怎么做? 　　(2)总结：情景表演告诉了我们什么问题?怎么防止此类事情发生?出了事自己处理不了应打什么点火求救? 　　(五)巩固总结 　　1、匪警、火警、急救中心电话各是什么? 　　遇坏人打110，着火打119，急救中心120。 　　2遇到火情，危险情况时，要保持镇静，迅速采取有效措施。 　　注意事项： 　　防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应立即拔出插头。 　　防触电：自己不随便摆弄电器，用久的电器设施要注意检查、维修。 　　防中毒：不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 　　防坏人：不轻信陌生人的话。不能随陌生人离家出走，夜晚不独自外出、遇到坏人要记住他的外貌特征、不把贵重、稀有物品暴露外边、平时不带过多的钱 　　(六)、学生发表本节班会课的感想。。。。。。 　　(七)、班会后记 　　 【 篇二 】 　　活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。 　　活动对象：一年级全体学生 　　活动地点：教室 　　活动过程： 　　一、导入班会 　　同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。“下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢? 　　二、学生讨论探究 　　1、像这种情况，我们班发生过吗? 　　A.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 　　B.在教室里互相追赶。 　　这样做对吗?为什么?(学生回答) 　　2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?(同学自由发言) 　　3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是() 　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 　　B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 　　C、据情节给予报复。 　　D、叫家长到学校来教训对方。 　　4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是() 　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 　　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 　　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 　　D、养成良好的个人卫生。 　　5、遇到别人打架时() 　　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。 　　B、不管他 　　C、去劝阻 　　D、告诉老师 　　6、遇到火灾时，拨打() 　　A、110B、119C、120D、121 　　7、判断题： 　　(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。() 　　(2)用手或金属制品去接触插头底部。() 　　(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。() 　　(4)用沙子或泥土打仗。() 　　(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。() 　　三、小组讨论，在校园怎样才能保证安全?代表发言，老师总结。 　　日常行为安全要做到： 　　不携带刀 具、火种或棍棒等危险品进入校园; 　　不在教室、楼梯、走廊上追逐打闹; 　　不上乒乓球台、花池栏杆、亭子栏杆玩; 　　不趴走廊栏杆，也不从栏杆上往下扔东西。 　　课间活动不玩危险游戏，不打架，不骂人; 　　饭前便后要洗手，不吃不卫生的食品。 　　四、班会尾声 　　同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 　　送给大家安全顺口溜：(领读) 　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 　　食品卫生有讲究，平安校园人人讲。 　　最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。

【 #课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是 考 网整理的九年级励志主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　 【 “播种习惯，收获成功” 】 　　【活动目的】 　　为了使全班同学进一步了解、理解新的《中学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，培养学生的日常行为习惯，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、勤奋向上的中学生，为冲刺中考奠定基础。 　　【活动背景】 　　班级多数学生缺乏良好的学习、生活和卫生习惯。要培养高素质人才、高素质的公民，帮助学生改进学习方法、提高学习效率，势必要从良好的行为习惯抓起，为此召开本次主题班会。本次活动的目的在于让学生参与、体验，在模拟练习中得到内化。 　　【活动简介】 　　以学生学习行为规范为中心，通过观看视频、生活实例窥探、行为讨论交流、文明倡议书签名等一系列程序活动对本班学生进行行为规范教育。 　　【活动要求】 　　注重人人参与，讲究活动秩序，联系实际。 　　【主持人】楚文文、高戴慧 　　【活动地点】初三（3）班 　　【准备过程】 　　1、主题班会形式：学生自己组织，主动交流；学生自导自演小品；播放视频。 　　2、确定本次班会的主持人和策划者。 　　3、收集一些关于习惯的图片、资料以及视频文件或相关案例（是发生在我们周围的现象）来说明习惯对我们的影响，设计主题班会中的活动项目。准备好平时学生在学习生活过程中存在的一些行为。 　　4、制作班会课件。整个过程中，学生可以随时征求老师意见，加以修改和完善 　　【实施过程】 　　一、观看视频导入 　　A：各位尊敬的领导老师，亲爱的同学们大家好：在我们开始我们的班会之前，先让我们观看一个视频。（观看） 　　多么感人的场面，多么令人心动的情节，它饱含着人民军队对广大人民的爱，那么我想问，面对无情的灾难，我们的解放军怎么能不顾一切，舍身奋勇向前，是什么力量推动了他们，我想是他们千千万万次的训练，成就了他们服从命令听指挥，一切为人民服务的好习惯吧！ 　　B：“世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。好习惯是一个人终身的财富，初三（3）班播种习惯收获成功主题班会现在开始。 　　二、实话实说——谈谈身边的故事 　　A：你相信吗？一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象？ 　　B：是吗？ 　　A：在印度和泰国，驯象人在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。 　　B：你说的对，看起来习惯还真是至关重要的啊！让我们看一个故事吧！（视频）。看完这个故事，我们不难看出习惯的养成决定着我们的人生，生活中，你有什么“好习惯”曾让你倍受赞赏、取得一些成功？你又有什么“坏习惯”，使你没能到达成功的彼岸？现在就让我们实话实说谈谈我们自己的习惯，让我们一起用心聆听身边的故事。（同学发言，讲述身边的故事） 　　三、体验加油站——比划猜猜猜 　　B：听了同学们的话，真是深有感触，斗转星移，花落花开，坏习惯真是可怕，而好习惯是我们走向成功的桥梁，是前途的基础，拥有好的习惯不仅能提高我们自身的修养与素质，更能培养我们敏锐的洞察力，那么就让我们一起来做一个游戏——比划猜猜猜，一起体会一下好习惯和坏习惯吧！（游戏中，读游戏规则，选出优秀小组） 　　四、心灵体操——情景短剧《小小的一天》 　　A：一个激烈而快乐的游戏之后，我们从中也体会到我们日常学习中的一些好的和坏的习惯，同时也体会到了习惯的重要性，从蹒跚学步、牙牙学语至今，我们也学习过不少日常行为规范，每一条都是一种良好的习惯，所以我们的习惯无处不在，那现在就一起走进我们的生活吧。 　　B：看完这个短剧，你有什么感想呢？（请同学发言，发表观后感） 　　五、习惯的力量——成功人士案例展示 　　A：可见习惯决定着一个人的未来，一个人养成一种好习惯，一辈子有用不完的利息，一个人养成一种坏习惯，一辈子有还不完的利息。自古以来，良好的习惯是我们中华民族的传统美德，我们中华民族几千年的历史文化中，人才辈出，在这些成功的人士背后，都隐藏着一种动力，一个成功的秘密。那么就让我们看看他们的故事，体会一下秘密到底是什么吧？（同学讲述名人故事）。 　　B：听了这些故事，我们再来看看这两位成功人士的事迹。（放爱因斯坦和贝多芬的视频） 　　A：是啊，伟人之所以伟大，是得益于习惯的鼎力相助；失败者之所以失败，习惯的罪责不可推卸，我们的祖国正是因为有了良好的习惯，坚强的毅力，才有出色的2008奥运会，令人震撼的60年国庆阅兵。我们被他们的习惯熏陶着，被他们的毅力震撼着，在我们走向成功的道路上难免会遇到各种艰难险阻，那么让我们各小组来讨论一下成功都源于什么呢？（给5分钟讨论，找代表发言） 　　B：通过我们的讨论我们可以得出：要成功就要做到以下几点：将不良习惯扼杀于萌芽状态；发扬愚公移山精神克服阻碍自己发展的陋习；努力养成和保持良好的习惯（放幻灯片） 　　六、配乐诗朗诵——《季节u2022习惯》 　　A：我不是你的影子，但我与你亲密无间。 　　我不是机器，但我全心全意听命于你。 　　对成功的人来说，——我是功臣； 　　对失败的人来说，——我是罪人。 　　培训我，——我会为你赢得整个人生； 　　放纵我，——我会毁掉你的终身。 　　可见习惯对我们的学习和生活都起着决定性的作用，听——同学带着她的诗朗诵《季节u2022习惯》来了。 　　B：感谢xx同学的精彩表演，我们纵观历史的发展，许多伟大人物的成就都是与他们的良好习惯分不开的。大文豪托尔斯泰一生热衷于体育运动，这使他能以充沛的精力完成不朽的巨著；美国作家马克u2022吐温坚持每天清晨默读墙上的好词、佳句，为他能写出脍炙人口的作品打下了坚实的基础；马克思在撰写《资本论》时仍坚持每天演算数学题，以培养其逻辑思维能力；达尔文从不放过任何一个观察大自然的机会，为他的科研工作积累了大量的第一手资料……由此可见，拥有一个好习惯就意味着拥有一个成功的人生。 　　七、告别陋习，挑战自我——倡议书 　　AB：播种行为，收获的是习惯，播种习惯，收获的是性格，那么播种性格，收获的将是人生。为了克服不良习惯，养成良好习惯，我们班委会发出如下倡议：（放幻灯） 　　（好习惯倡议书） 　　同学们，让我们以实际行动点燃好习惯的心灵之灯吧！让我们签上自己的名字，让好习惯永远留在初三（3）班。 　　八、班主任寄语 　　AB：人们常说，不以规矩，无以成方圆，今天通过同学们的精彩表演和大家的积极参与，通过心与心的沟通和交流，我们认识到好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习惯开始，我们相信好的习惯，会让我们终身受益。那么，让我们从今天做起，从现在做起，从小事情做起，在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯，让好习惯伴随我们终身，成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶梯！ 　　初三（3）班“播种习惯收获成功”主题班会到此结束。 　 【 “扬起理想风帆——努力学习，把握今天” 】 　　一、班会背景： 　　初三是中学生成长最为关键的一年，是人生的第一个十字路口，树立远大理想、立志成才，对以后的人生走向有重要的作用。设计本次主题班会的目的在于引导学生确立目标，努力学习，做一个有理想、有追求的人。 　　二、班会目的： 　　1、通过讲有关理想的名人故事，讴歌理想的诗朗诵、《把握青春的精彩》演讲等多种形式，启发学生认识到树立理想的重要性，激发学生树立切实可行的理想，并能够为之付出刻苦的努力。 　　2、通过学生自己组织主题班会，锻炼学生的创造能力、自我教育能力和参与意识，陶冶学生情操，健全学生人格。 　　3、通过活动，让学生清醒地对自己有定位，确立目标，成为有理想，有追求的青少年，扬起理想风帆，到达成功彼岸。 　　三、班会准备： 　　1、选择组织能力较强的班长高晓宇、学习委员王晓芸同学担任主持人，编写主持人发言稿，并合作排练。 　　2、由姜森、王碧君准备配乐诗朗诵《讴歌理想》 　　2、选择普通话好，表达能力强的几名同学讲名人为理想而奋斗的故事，并准备好故事内容，语文老师和班主任负责指导。 　　3、演讲选手就直接采用参加学校演讲比赛获得第一名的班长高晓宇，演讲内容《把握青春的精彩》。 　　4、组织全班学生收集有关理想的名言警句。 　　5、每名同学制作自己的理想卡片，可制成书签，也可做成座右铭形式，在卡片上写上自己切实可行的理想，准备在活动中分享、交流； 　　四、班会实录： 　　（一）班会流程 　　1、主持人开场引入主题 　　2、几名同学讲述名人的理想故事（结合故事内容，用多媒体展示主人公相关生活照片） 　　3、配乐诗朗诵《讴歌理想》； 　　4、班长演讲《把握青春的精彩》。 　　5、畅谈搜集的名言警句。 　　6、分享自己的理想卡片，宣读自己的座右铭。 　　7、“我的未来不是梦”签名活动，活动高 潮，班主任寄语，主持人总结，宣布班会结束（背景音乐：我的未来不是梦） 　　（二）班会实录： 　　高晓宇、王晓芸：“扬起理想风帆——努力学习，把握今天”主题班会现在开始！ 　　高晓宇：理想是石，敲出星星之火！ 　　王晓芸：理想是火，点燃熄灭的灯！ 　　高晓宇：理想，是人生的目标，是人生的希望！ 　　王晓芸：理想，是灯塔，是航标，照亮着我们的人生前程，指引着我们的人生方向！ 　　高晓宇：是啊，如果没有了理想，我们就失去了前进的动力。世界上，不少的名人从小就树立远大的理想，并为之而奋斗。下面，我们请姜森同学为我们讲述司马光警枕励志的故事。 　　姜森同学讲故事：司马光警枕励志的故事。 　　王晓芸：感谢姜森同学的精彩讲述。下面有请宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷光的故事。 　　宋亚平同学讲述匡衡凿壁偷光的故事。 　　高晓宇：非常感谢宋亚平同学精彩的故事。，下面有请侯兰兰同学讲述《少年包拯学断案》的故事。 　　侯兰兰同学讲述《少年包拯学断案》的故事。 　　王晓芸：听了同学们的精彩的故事，我觉得理想就像是人生的指路标、航海灯，引导我们驶向属于自己的海域。有多少伟人，就因为从小就点燃了这盏明灯，从而照亮了他们走向成功的征途，所以我们应该纵情的讴歌我们的理想！ 　　高晓宇：下面有请姜森、王碧君的配乐诗朗诵《讴歌理想》。 　　王晓芸：晓宇，你是否感觉到，一个有理想的人，就有了人生方向，努力向着理想的方向奔跑，便会走向成功的彼岸！ 　　高晓宇：是啊，有人说过，没有理想的人就像一只在海上航行却迷失方向的船,随时都可能触礁。可见树立理想多么重要！我们作为未来的主人，更要树立远大的理想，并为之好好奋斗。 　　王晓芸：听完了精彩的故事，下面让班长高晓宇同学为我们做演讲“把握青春的精彩”主题演讲。 　　高晓宇同学演讲。 　　王晓芸：感谢高晓宇同学慷慨激昂的演讲，听了他的演讲，我深深地感受到理想的力量，实现远大理想，要从现在做起，从小事做起。 　　高晓宇：是啊，我们都可以感受到，有明确理想的人，会有合理的学业、人生目标，敢于面对挑战，并战胜困难而走向成功；缺乏理想的人，没有人生目标，则比较消极、被动，人生显得没有意义。 　　王晓芸：说得真好！对了，大家都是初中生了，关于理想的名言警句也学过了不少，下面就请同学踊跃畅谈，把你知道的有关警句说出来！ 　　同学A：“英国剧作家威廉u2022莎士比亚说过，不要因为一次失败,就放弃你原来决心想达到的目的.” 　　同学B：“孔子说：‘三军可多帅也，匹夫不可夺志也。"” 　　同学C：“范晔说：‘有志者事竟成。"” 　　…… 　　高晓宇：听了同学们所讲的名人名言，真是深受鼓舞啊！再有11个周，我们就要迈进中考的考场了，我们将面对人生的第一个十字路口。周恩来总理在少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的鸿鹄之志，最终他成为了诸多领导人中最闪亮的一颗星；鲁迅为了国格精神的复兴，斩钉截铁地弃医从文，树立了更远大的理想，从而成为了一代文坛巨匠。列夫托尔斯泰曾说：“理想是指路的明灯。没有理想，就没有坚定的方向，而没有方向，就没有生活。”那么，同学们，你们的理想是什么呢？请拿出理想卡片。就让我们确立自己的理想，去实现自己的理想吧。下面同学们一起分享、交流自己的理想吧，请同学们畅所欲言！ 　　分享、交流理想卡片： 　　同学D：“我现在也有了自己的理想，就是将来当一名政治家。以前我没有好好学习，以后我要好好学习，把成绩提上来，还要多学习各方面的知识，为实现我的理想而奋斗……” 　　同学E：“我将来要做一名律师。所以我要充实自己的知识，还要多去参加一些实践活动。我已经订好了自己近期的学习计划，我要按着计划，好好学习，一步步实现我的目标……” 　　…… 　　王晓芸：大家都谈得非常好。下面有请我们的班主任老师发言。 　　刘丽华：同学们，为了今天的主题班会，我写了简短的几句话送给大家： 　　春天是个播种的季节，有了播种才会有收获。 　　如果你播种了懒惰，你就会颗粒无收； 　　如果你播种了汗水，你就会收获沉甸甸的果实； 　　如果你播种了理想和希望，你将会收获美满一生。 　　谢谢大家！ 　　高晓宇：班主任老师的话语给了我们更深刻的感悟，有了理想需要同学们付出更多的汗水，相信通过大家的努力，远大的理想都会实现的！ 　　高晓宇、王晓芸：让我们扬起理想风帆，努力学习，把握今天！让历史共同见证我们的未来不是梦！好，我们的班会到此结束！（音乐：我的未来不是梦） 　　“我的未来不是梦”签名活动。

【 #课件# 导语】课件是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是 无 整理分享的小学五年级安全教育主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　教学过程： 　　一、谈话引入： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 　　1、用电安全 　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2、安全使用煤气 　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　二、游泳时要注意安全 　　1、游泳需要经过体格检查。 　　2、要慎重选择游泳场所。 　　3、下水前要做准备运动。 　　4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 　　5、水下情况不明时，不要跳水。 　　6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 　　三、交通安全 　　1、行走时怎样注意交通安全 　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 　　交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。针对我校位于市繁华地段，存在着交通隐患。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 　　防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，学生宿舍是学校放火重点。1）禁止在校园、宿舍内吸烟、点蜡烛。2）是禁止使用电炉、电褥等电器。2）定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 　　防盗：保管好个人财务。在上机、下课期间要锁好门窗。住宿人员要遵守宿舍条例，禁止到他人宿舍乱串，坚决杜绝外来陌生人员进入宿舍。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 　　防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助 　　食品卫生安全：住校人员一律在校内就餐，外出购物时一定要检查购买食品是否存有质量问题，对来路不明有卫生问题的食品不要购买，发现有质量问题的食品要及时上报，饮食后如有不适及时就诊。 　　体育运动安全：在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 　　四、发生火灾怎么办 　　1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 　 【 篇二 】 　　【班会目的】 　　通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。 　　【班会准备】 　　1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 　　2制作相关的课件。 　　3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 　　【班会程序】 　　一谈话引入： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 　　二家居安全 　　1.用电安全 　　随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要掌握一些基本的用电常识。 　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2.安全使用煤气 　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　三交通安全 　　1.行走时怎样注意交通安全 　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 　　四校园内应注意的安全 　　1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 　　1)禁止在校园内玩火、放炮。 　　2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 　　3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 　　2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 　　3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。 　　五体育运动安全： 　　在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 　　六发生火灾怎么办？ 　　1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 　　3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 　　七实践竞赛： 　　1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演) 　　2、大家认真观察表演后讨论： 　　（1）发生了什么事？他们是怎么处理的？发生火情应该怎样与消 防 队取得联系？(打火警119、讲清出事地点详细地址、火势情况) 　　(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面知识。还有什么情况可能发生火灾？发生火灾怎么办？怎样防火？打什么电话求救？ 　　八快板表演：安全知识小结 　　家用电器和煤气，阅读说明再使用。 　　发生火灾不要慌，断电呼救第一桩。 　　放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 　　遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 　　一人在家关好门，与人说话要谨慎。 　　发现坏人来撬门，赶快拨打110。 　　安全隐患时时有，注意安全处处提。 　　安全常识牢牢记，快乐常伴我和你！ 　　【小结】 　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 　　 【 篇三 】 　　一、交通安全 　　1、在马路上行走或骑车，都必须自觉遵守交通规则。走路要走人行道，骑自行车要走非机动车道，横穿马路要看清信号灯，绿灯行、红灯停，黄灯亮时，不准车辆、行人通行，但已超过停止线的车辆和行人，可以继续通行。 　　2、不要在马路上追逐打闹，不要追车、扒车、强行拦车。 　　3、12岁以下的小学生不准骑自行车上路。自行车的车铃、车闸必须齐全有效。骑车不要带人，不要三五成群并肩而行，也不要聊天、勾肩搭背，更不能追逐或曲线骑行。 　　4、不乘坐无牌、无营运证、超载的车辆。 　　5、乘坐校车或其他车辆听从安排，行驶中，不要将头、手、身体伸出窗外。 　　二、学校安全 　　1、手工课、美术课要求使用刀、剪、针、锤等工具时，才能将其带到学校，否则，这些工具不能随身带进学校。若使用，须经老师同意方可拿取，并在老师的监督下使用，用完后立即放回原处。在课堂上使用这些工具时要小心谨慎，防止划伤、刺伤自己或前后的同学。 　　2、一旦被划伤，伤口容易发生感染，应视伤口的污染、深浅程度仔细处理，必要时要注射破伤风抗毒 素针。 　　3、参加集体劳动，一定要遵守纪律、服从管理、听从指挥。要事先了解该项劳动的安全常识，未经老师允许不得进入危险部位。不接触有毒有害物质，如硫酸、农药等，不随便触摸、玩弄电器及开关等。 　　4、化学药品溅入眼睛时，应用专用冲洗眼睛的水及时冲洗，并要采取其他的急救措施。 　　5、课间活动不要做危险的游戏，观看别人进行体育活动，要注意自己的位置是否安全，避免飞来的篮球、足球等伤及自己。 　　三、防火安全 　　1、不要将火柴、打火机当作玩具，也不要烧东西玩。 　　2、夏天点蚊香时，注意不要靠近窗帘、蚊帐、床单等可燃物，以免夜晚风吹动时，使这些可燃物飘到蚊香火头上。 　　3、现代家庭中，家用电器种类很多，少年儿童必须在家长的指导下正确使用。低年级学生应避免单独使用这些电器，家庭中不能超负荷用电，不能乱接电线，以免引起电线短路甚至火灾。 　　4、常见的灭火方法：用水灭火用东西盖住灭火用沙灭火。 　　四、用电安全 　　1、不要用手、金属物或铅笔芯等东西去拨弄开关，也不要把它们插到插座孔里。喝水或饮料时不要在插座附近喝，以免水或饮料洒到插孔里，造成电器短路，着火。 　　2、在户外玩耍时，要远离高压输电设备及配电室之类的地方。不要在高压线附近放风筝，不要到配电室中去玩。 　　3、房子周围有许多电线，不要在电线上面搭挂、晾晒衣物，以免发生危险。 　　4、发现有人触电，在救助触电者时，首先要切断电源。在切断电源之前，千万不要用手去拉触电者，否则救助者也会触电。 　　5、如果无法切断电源，救助者要穿上绝缘胶鞋，或带上绝缘手套，或站在干燥的木板上，用干燥的木棍、竹竿等去挑开触电者身上的电线。 　　6、小学生因为人小，无法对触电实施救护，应该及早地叫大人来处理，并打“120”急救电话，让医生来救护。 　　五、法制教育 　　1、在家遇生人，不要轻易开门。如不速之客来访时，要先查明身份再开门。如果不能确定身份，就打电话向父母询问，或求助邻居。 　　2、没有家长或老师的安排，不要接受陌生人的邀请去看展览、拍电 影、做广告等，更不能到陌生人家里去玩。 　　3、如果在路上遭坏人抢劫，不要冒失地与他硬拼，可先把随身带的钱物给他，并尽量记清坏人的身材、面貌、口音和衣着特征，争取安全脱身，然后迅速报案。 　　4、如果遭坏人绑架，要沉着冷静。要发挥自己的聪明才智，先保护自己不受伤害，再想办法给家人或警方报信，还可以在沿途抛下书包里的文具，书籍以及随身所穿的鞋、帽等，给家人或警方留下线索。 　　六、在教室内外活动应怎样注意安全 　　1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏，防止磕碰受伤。 　　2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤；需要登高打扫卫生、取放物品时，要请他人加以保护，注意防止摔伤。 　　3.禁止在楼道内游戏、追逐打闹防止发生意外。 　　4．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外，谨防不慎发生坠楼的危险。 　　5．防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心，要轻轻地开关门窗，还先留意会不会夹到他人的手。 　　6．防火灾。不带打火机、火柴、烟 花 爆 竹、小鞭炮等危险物品进校园，杜绝玩火等行为。 　　7.防溺水。不要去小河、池塘、水库、海里去玩耍或游泳，要是去海边游泳，一家要在家长的陪同下才能去。

【 篇一 】 　　活动目的： 　　1、学习《守则》、《规范》的内容，使同学们对“守则规范”有更加深刻的认识。更好地理解和运用守则规范。帮助学生树立的理想信念 　　，养成良好行为习惯。 　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做讲文明守规范的好学生。 　　活动准备： 　　1、《守则》、《规范》 　　2、班主任制定活动方案，指定主持人 　　活动过程： 　　（一）班主任谈话导入 　　同学们，俗话说“水入方杯则方、入圆杯则圆”，我们小学生年龄小，任何好的行为习惯只要坚持才能养成良好的习惯，《小学生守则》和《规范》，就是教育小学生养成良好的行为习惯，做一名合格小学生。对于《小学生守则》和《规范》有的同学已经会背了。今天，我们就继续“学习守则、规范做合格小学生”的活动。请黄曼芸、朱迎春两位同学主持这次活动。 　　（二）熟记并理解《守则》、《规范》 　　黄：我们从一年级就学习《守则》和《规范》谁能背诵《中小学生守则》？生自愿举手背诵后主持人作适当评价） 　　朱：利用班会时间我们经常学习《守则》、《规范》，同学们对其中的内容已非常了解。下面我们进行一个有关《守则》、《规范》的知识竞赛，看谁对它们知道得最多，比一比，哪些同学对它们最熟悉 　　1、小学生日常行为规范的第1条内容是什么？ 　　2、《小学生守则》的第6条内容是什么？ 　　3、交通方面应该注意哪些事项？ 　　（三）将平时的行为和《守则》、《规范》的要求对照找出自己的不足 　　黄：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌，让我佩服得五体投地，大家一定花了不少的时间去学、去背，然而，说起来容易做起来难，下面请同学们说一说你在平时的学习的生活学习中是如何按照《守则》、《规范》做的。 　　生自由说。要说出自己不足并对照规范说说自己应该如何改正 　　朱：看来，我们班的同学在日常生活中都能自觉地遵守《守则》、《规范》，可要做规范的学生很不容易，我们要在平时时刻注意自己的言行，从一点一滴做起。 　　（四）自由记忆《守则》、《规范》 　　黄：我们要想做一名合格的小学生必须熟记《守则》、《规范》中的具体内容。给同学们8分钟的时间看谁记得又快又好。 　　学生自由记忆 　　朱指名背诵并作简短小结。 　　（五）班主任总结 　　习惯和我们朝夕相处，顺手捡起的是一片纸，纯洁的是自己的精神，有意擦去的一块污渍，净化的是自己的灵魂，鸟儿因翅膀而自由翱翔，鲜花因芬芳而美丽，校园因文明而将更加进步。良好的习惯帮我们打开成功的大门，中华民族是礼仪这帮，传统美德应该发扬，让我们从点滴做起，学规范，用规范，争做文明好少年。 　 【 篇二 】 　　教育目的： 　　1、为了使全班同学理解《小学生日常行为规范》要求，增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动。 　　2、通过主题班会，用《小学生日常行为规范》来规范指导本班学生平时的言行。 　　教育要求：人人参与，联系实际，自我反思，查找差距。 　　教育过程： 　　一.创设情景，引入主题： 　　班主任：请班长和体育委员介绍上一周我班自习课和上操情况并进行评析， 　　二针对学校对我班的考核请同学剖析原因 　　三、提出解决问题的办法 　　1、班主任：通过交流相信大家发现了我班在行为习惯方面存在的问题，下面就请同学们积极发言，结合你的感受，说说我们班今后该怎么办。 　　5、反思： 　　“好习惯，益终身”，行为习惯对一个人的素质起着决定性的作用，对我们小学生来讲，尤为重要。昨日的习惯，已经造就了今日的我们；今日的习惯决定明天的我们。 　　下面请同学们进行自我反思： 　　1）列举自己一天的生活习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改进。 　　2）列举班集体生活中存在的习惯，然后给习惯分类，反思哪些是良好的习惯，应该坚持，哪些是不好的生活习惯，应该改进。 　　2、学生活动：参与讨论，踊跃发言。 　　A：大部分同学上课认真听讲，尊重老师的劳动。 　　B：我们班的自习课纪律部分同学爱说话，个别同学不愿意打扫卫生， 　　C：部分同学不按时完成这作业，还有照抄作业的现象。。。。。 　　3、学生共同制定出《班级文明自律约定》 　　4、班主任提出希望： 　　同学们，大家都列举了一些日常生活中的不遵规守纪的事例，也讲了一些在文明行为规范方面做得比较好，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，看似简单，但展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，所以要做一个合格的小学生，就必须遵守学校的纪律和规范，必须从身边小事做起。只有个人能遵规守纪，那我们的班级才有活力，学习才会有一个好的环境。俗话说：一滴水可以反映太阳的光辉。同样的，我们随便的一句话、一个动作乃至一个眼神，可能就在外人面德、纪律、自由的关系，养成良好的行为习惯，让我们班成为一个文明礼貌、助人为乐、和谐共处的班集体，力争在学校做一名好学生，在家做一名好孩子，在社会上做一名好公民。 　　 【 篇三 】 　　活动主题：《学行为规范，做文明学生》 　　活动目的： 　　1、学习《中小学生守则》，和《小学生日常行为规范》。帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。 　　2、提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。 　　3、让同学们通过此次主题班会，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，在行为方面，做讲文明守规范、严于律己的好学生。 　　活动准备： 　　1、布置组长组织各小组同学排练有关行为规范方面的节目。 　　2、“行为规范小标兵”达标章5个。 　　3、把学习小组编成若干小组，并确定具体编号。 　　4、准备一则相声；准备创作一首有关常规学习的诗歌；准备一首歌曲；准备一个故事；准备一些关于常规的问答题；挑选好演员、主持人，设计好开场白、过渡词等。 　　活动形式：班会形式 　　活动内容：相声、快板、故事、诗朗诵、知识竟答等。 　　活动时间：班会课。 　　活动地点：教室 　　主持人：杨阎徐成龙 　　活动过程： 　　（一）、揭示主题： 　　班主任讲话： 　　同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。意思是做什么事情都得讲个规则。《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。今天我们班将举行“学行为规范，做文明学生”的主题班会活动，下面请主持人王冬琦、王靖涵上台为我们主持活动。 　　（二）、展开主题 　　主持人甲乙：老师们，同学们，大家好！ 　　主持人甲：行为是人与人之间交流的桥梁，规范是公民道德的基本要求，讲规范是现代社会文明的标志，讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子，拥有的人，他的人生便会闪闪发光。 　　主持人乙：孩子是未来的希望，是祖国的接班人，培养孩子成为德、智、体、美、劳全面发展的有用人才，是老师们义不容辞的责任，也是家长们孜孜以求的愿望，因此，他们给予我们的学习环境，的生活条件，尽全力满足我们合理的需要。但是，我们中的部分同学却因此成了小公主、小皇帝，养成了一些坏习惯，比如：有的人经常违反《中学生日常行为规范》，为改变这种情况，现在，我宣布六年级二班“《学行为规范，做文明学生》”主题班队活动正式开始。 　　甲：“礼”和规范殊途同归，自古都在讲礼。所以现在讲行为规范就是在继承传统。 　　乙：“仁、义、礼、智、信”是中国的传统美德，强调“礼”的重要性。其中《礼记》是作为六艺被后人学习的。 　　甲：孔子说“克己复礼为仁”，认为，每个人都应当克制自己不正当的欲 望、冲动的情绪和不正当的言行。要做到“非礼勿视，非礼勿听，非礼勿言，非礼勿动。” 　　乙：《弟 子规》是古代学童们的生活规范，是依照教育家孔子的教诲编成的。虽然它离我们有一定的时间，但其中有很多的规范内容值得我们现代人，尤其是90后的现在的小学生去学习和实践。 　　甲：取其精华而为提高自己所用。《规》与班级实际相结合。将班级中经常出现的不良行为集中起来，择其典型放在《弟 子规》中进行反思。（学生齐背） 　　“用人物，须明求，尚不问，即为偷。” 　　“凡出言，信为先，诈与妄，奚可焉。” 　　“或饮食，或坐走，长者先，幼者后。” 　　“长者立，幼勿坐，长者坐，命乃坐。” 　　“唯德学，唯才艺，不如人，当自砺。若衣服，若饮食，不如人，勿生戚” 　　“已有能，勿自私，人有能，勿轻訾；见人贤，即思齐。见人恶，即内省” 　　甲：亲爱的同学们，你对《小学生日常行为规范》知道多少呢？欢迎你参加“规范知多少”竞答活动。请同学们看大屏幕。（知识竟答） 　　乙：同学们真厉害，对规范的内容了如指掌。值得我学习啊。 　　甲：下面请听快板：《我们从小讲规范》 　　乙：请小组讨论，并举例说明，良好的行为对我们的学习生活的影响以及不良的行为习惯对我们的学习生活的影响。 　　甲：大家说得都很好，尽管有的人过去有违反纪律的现象发生，但我相信，以后的每一天都会是闪光的。通过以往大家对规范的学习，应该对规范有了比较深刻的理解。 　　乙：下面让同学们欣赏相声《对不起》表演：杨宇轩车新朋 　　乙：为了更有助于我们同学牢记规范，遵守规范，我们孔苏萌同学还创作了一首诗歌《种下一个好习惯》，下面有请请张秋月朗诵。 　　《种下一个好习惯》。 　　世界汽车大王卡耐基曾说：“种下一种行为，收获一个习惯；种下一种习惯，收获一个性格；种下一种性格，收获一种命运。” 　　每个人都希望自己一生幸福，那么，快快种下一个好习惯吧！ 　　你做完作业就帮家长做事——这是爱劳动的好习惯。 　　你一有空闲就看课外书——这是爱读书的好习惯。 　　你每天早晨都到室外进行体育锻炼——这是爱运动的好习惯。 　　妈妈给你的零花钱你都攒起来——这是勤俭节约的好习惯。 　　课堂上你能严格要求自己——这是遵守纪律的好习惯。 　　习惯和我们朝夕相处， 　　良好的习惯帮我们打开成功的大门。 　　中华民族是礼仪之邦， 　　传统美德应该发扬。 　　让我们从点滴做起， 　　学规范，用规范， 　　争做文明好少年！ 　　甲：《规范》要求我们在家是个好孩子，在校做个好学生， 　　（三）表彰行为规范小标兵 　　主持人：规范的遵守需要大家的参与，我们要从身边做起，从小事做起，从举手投足的细微之处做起。一个多月以来，很多同学在遵守规范方面取得了很大进步，还涌现出很多好人好事，在今天的主题队会上，要对在行为规范方面表现突出的同学进行表彰。请我们班班长宣读第二批“行为规范小标兵”获得者名单，并给这些同学颁发奖章。 　　（“行为规范小标兵”获得者名单） 　　（四） 　　主持人邀请班主任讲话。 　　同学们，大家都列举了一些日常生活中的违犯规范的例子，也讲了一些值得我们学习的好人好事。在行为规范方面，我们班做得很好，比如：我们班的课堂纪律很好，每位同学都在认真学习；教室卫生、整洁，有一个安静、舒适的环境；我们班的师生关系、同学关系很和谐，大家都合作愉快；等等，这些都是日常生活中点点滴滴的小事，所有这些做法，看似简单，却展现着一个班、一个学校的学生的总体素质，要做一个文明学生，必须从身边小事做起。养成良好的行为习惯，让我们成为文明礼规范的好学生，让我们的学校、班级更加和谐、更加美丽。 　　（五）宣布活动结束 　　主持人：相信同学们已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生，那么，让我们拿出勇气，庄重地许下诺言：“千里之行，始于规范。学行为规范，做文明学生。” 　　身为一名的学生，相信我们今天的，会成为我们终生的追求！做一个有理想、有道德的好好学生，为三年级四班争光！为徐州道小学增光！ 　　三四班“学行为规范，做文明学生”主题班会到此结束。

【 #课件# 导语】课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。使用课件能够吸引学生注意力，提高学习情绪,从而诱发学生学习的兴趣。下面是 课件频道。 　　 1.幼儿园大班主题班会课件 　　活动目标： 　　1、通过自己的操作，发现摩擦起电的现象。 　　2、激发幼儿探索物体更多的有趣现象。 　　3、对纸屑有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。 　　4、乐意与同伴合作游戏，体验游戏的愉悦。 　　活动过程： 　　一、启发性谈话，激起幼儿探索兴趣。 　　1、谁来想个办法，使纸屑吸起来？ 　　2、幼儿相互结伴探索。 　　3、请幼儿说一说探索结果。 　　二、比较纸摩擦和毛皮摩擦后吸纸屑的不同现象。 　　幼儿探索，相互交流。 　　三、整理好操作材料。 　　四、鼓励幼儿探索更多的物体，找一找什么东西也会吸起来？ 　　 2.幼儿园大班主题班会课件 　　活动目标： 　　1、幼儿了解基本的防火、救火常识，增强幼儿的防火意识。 　　2、指导幼儿练习钻的动作，提高幼儿的平衡能力，并训练幼儿动作的协调性。 　　3、加强幼儿的安全意识。 　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　活动准备： 　　1、消防员的照片，消防录像 　　2、消防员救火图片一幅，场景布置“家禽、家畜、野兽”的家(包括字卡)， 　　3、钻洞四个，平衡木四条，“哭声、电话铃声、消防车声”录音磁带。 　　活动过程： 　　一、交流收集的照片，引导幼儿回想消防员了不起的地方，引起兴趣。 　　二、探索消防员的工作与人们的关系 　　1、观看录像。 　　2、讨论 　　(1)为什么会起火? 　　(2)如果你是消防员，你会怎么救火? 　　(3)消防员是怎么做的? 　　3、再次观看录像 　　(1)说说你们怕不怕火?为什么? 　　(2)消防员怕不怕火?你认为他是个怎样的人? 　　4、小结 　　三、游戏“小小消防员” 　　1、警报声响，师：动物王国发生火灾，需要大家去帮忙救火。 　　引入活动，激发幼儿参与游戏的兴趣。 　　讨论：怎样将小动物救出来? 　　2、出示图片，让幼儿了解基本的救火常识。 　　教师演示用“水”救“火”(用字卡演示)，讨论：除了水，还能用什么救火? 　　3、游戏：小小消防员 　　(1)交待角色：师“变”成消防队长，幼儿变成消防队员。快速戴好消防标记。 　　(2)队长交待任务及要求：钻过山洞，走过独木桥，到附近的小河找“水”救“火”，每个消防队员每次救出一个小动物。 　　(3)消防队员开始行动，消防队长指挥消防队员用最快的速度扑灭大火，救出小动物。 　　教师注意指导幼儿练习钻的动作，在反复的来回跑动中训练幼儿动作的协调性。 　　(4)将救出的小动物送回家：幼儿认读动物名称，并按家禽、家畜、野兽将小动物进行分类，并送回相应家中。 　　(5)进行第二次游戏，再次复习认读相应汉字，并练习钻的动作。 　　听到小动物的“哭声”，消防员再次进入火灾点，救出小动物，并送小动物回家。 　　(6)消防队长小结活动，评价消防队员今天的表现。 　　 3.幼儿园大班主题班会课件 　　活动目标： 　　1、会根据班级区域活动的需要选择2~3个区域。 　　2、尝试在小组内分工，并共同为某一个区域指定规则。 　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　4、增强思维的灵活性。 　　重点难点： 　　1、学会制定活动区的规则，并制作简单的标志表示。 　　2、解决难点方法：引导幼儿积极参与丰富各个区角的材料，鼓励家长参与到规定的制定和标志的制作。 　　活动准备： 　　1、建筑区，生活区，美工区等照片。 　　2、幼儿人手一份操作材料，水彩笔，白纸。 　　活动过程： 　　1、以谈话的形式，激发幼儿的兴趣。 　　师：我们的活动室美吗?你们最喜欢在我们的活动室哪些地方玩呢? 　　小结：我们的活动室有许多内容丰富的活动区，有的在活动室里，有的在活动室外，在这些活动区里怎么样才能让我们每一个人玩的既开心又能学到本领呢? 　　2、讨论为那些活动区制定规则。 　　我们要在活动区活动得好，应该怎么办?有那些区域需要制定规则?为什么?“在绘画区我们应该制定什么样的规则?”“在图书阅读区我们又应该怎样做呢?” 　　3、我们怎样为区域制定规则并分工合作。 　　(1)我们怎么样为活动区制定规则呢? 　　(2)幼儿选择喜欢的区域，自然分成3~4组。 　　(3)幼儿分组讨论，分工绘画。画好后将标志贴在相应活动合适的地方。 　　4、交流反馈： 　　1)分组介绍自己组制定的`规则。 　　2)讨论：这些规则制定得是不是合理。 　　活动结束： 　　今天我们为各个活动区制定了规则并制作了标志，如果大家都同意，我们就可以把这些标志贴到区域里去了。有了这些规则和标志，我们在活动区就可以玩得开心又有秩序了。 　　 4.幼儿园大班主题班会课件 　　活动目标： 　　1、知道尖利的物品，如使用不当会伤害身体。 　　2、学习使用剪刀、筷子、笔、刀、吸管、游戏棒等物品的正确方法。 　　活动准备：准备若干尖利物品，筷子、剪刀、笔、刀、吸管、游戏棒等。 　　活动过程： 　　1、幼儿观察了解尖利物品，知道名称，了解它的用途。 　　(1)在小朋友的桌上摆放着些什么东西? 　　(2)它叫什么名字，在生活中有什么用处? 　　(3)它们有什么共同的地方? 　　(4)它们为什么要设计成这个样子? 　　(5)你还知道哪些尖利的物品? 　　小结：在我们生活中，有些东西有着尖尖的头，有的东西有着锋利的边缘，这些东西给我们的生活带来很多方便，帮了我们许多的忙。但尖利的东西却容易伤人。 　　2、交流生活中使用尖利物品不当造成伤害的体会。 　　(1)你在生活中用过哪些尖利的东西? 　　(2)它有没有对你造成伤害? 　　(3)为什么会弄伤? 　　使幼儿知道不正确地使用尖利的物品会给我们带来伤害。 　　3、讨论正确使用尖利物品的方法。 　　(1)这些尖利的物品使用不当会伤害我们，那我们应该怎样来使用它呢? 　　(2)请个别幼儿示范正确的使用方法。 　　4、教师进行小结。 　　 5.幼儿园大班主题班会课件 　　活动目标： 　　1、认识食品包装上的生产日期以及安全标志。 　　2、能仔细观察、分析哪些食品时安全的，哪些食品存在安全隐患。 　　3、在生活中增强食品安全意识，克制自己，少吃零食。 　　活动准备： 　　1、各种食品包装袋及瓶、罐。 　　2、霉变及变质的食品若干。 　　3、PPT。 　　活动过程： 　　1、小朋友们，你们有没有注意过食品包装上的安全信息呢？在正规超市买的食品外包装上会有生产日期和安全标志，你们知道吗？ 　　2、观看PPT，认识生产日期和安全标记。教师出示PPT上的生产日期及安全标志的图片，请幼儿观察并辨认。 　　提问：图中的食品包装袋和牛奶瓶上有什么数字和图案？它们有什么用？教师给出正确答案：这是生产日期、保质期以及安全标记。它们可以告诉我们所购买的食品是不是安全的，可不可以放心食用。在保质期内的食品时安全的，过了保质期就坏掉了，吃了可能会生病。有安全标志的食品是安全的，没有安全标志的食品不要购买。和爸爸妈妈去买食品，可以提醒他们注意包装上的生产日期、保质期、安全标志。如果你不会计算保质期到什么时候，可以问问身边的大人。 　　3、观看PPT，学习分辨变质食品的正确方法。教师出示图上其他三幅图片。 　　教师提问：面包上面有什么，还能吃吗？开封后搁了一段时间的食品怎样才能知道有没有变质呢？牛奶、豆浆能在温室下放很久吗？ 　　小结：在吃食物之前，我们要确定食物是不是安全的，可以先用眼睛仔细地观察一下有没有霉点，是不是变色了，还可以用鼻子闻闻有没有奇怪的味道，比如酸味或者臭味。如果颜色和味道改变，就说明这个食物坏掉了，不能吃了。新鲜牛奶、豆浆在室温下不能放太久。 　　4、实地观察分辨哪些食品是安全的，哪些食品存在安全隐患。我这里有一些食品的包装以及各种食品，请小朋友来当食品检验员，检查一下哪些食品是安全的，哪些食品不安全。讨论零食中的安全隐患，克制自己，少吃或不吃零食。 　　小结：所以，小朋友们要少吃或不吃这样的零食，才会健康成长。

　　 【 篇一 】 　　为了更好的协助各班进行系统全面的安全教育，我们将一段时间以来校园内外出现的安全问题进行总结归纳，并附详细的案例进行讲解，希望以此互相借鉴，提高安全教育的效果。 　　一、防“盗” 　　(一)、校内防盗 　　1、宿舍内防盗 　　1.1保管好自身携带的数码产品(如：mp3、mp4、手机、笔记本电脑等)，做到随身携带，不用时放入自己的柜子锁好。 　　1.2保管好自己的钥匙(如柜门钥匙、宿舍钥匙、旅行箱钥匙等)，做到有规律的存放，尽量随身携带，避免遗失后带来的进一步损失。 　　1.3屋空锁门。上课或者宿舍内没人时，保证宿舍锁门，防止物品丢失。 　　1.4放长假回家时，提前做好宿舍卫生，关窗锁窗锁柜子，宿舍全部回家时最后一个走的同学一定要锁门并与宿管联系，说明宿舍情况。 　　学生在学期间，学院依照便于管理的原则安排学生按照班级、专业、年级进行宿舍的分配，学生在住宿期间在多了彼此交流的同时，也给一些心怀叵测的人以机会。 　　案例1：某大学宿舍，一段时间内连续发生丢失手机、笔记本电脑、钱包等事件。经过同学自发蹲点，一天终于抓住了盗窃犯。原来此人是扮成学生摸样，在宿舍楼内装做闲逛，任意推门进入没有锁门的宿舍，如果发现有同学在学习或者活动，就假装找人走错屋子，如果发现宿舍内无人或有人但是在睡觉，就顺手牵羊拿走放在桌子上或者床上枕头地下的钱包、手机…… 　　从此案例联想到我们自身，我们不排除我们身边的同学也参与其中，这并不是危言耸听。有许多情况下，因为发生了财务丢失事件，而损害了同学之间的友情。因此，保管好自身的财产是同学们尤其应该注意的事情。从新入学的第一天养成习惯将来会受益匪浅。 　　另外，我学院每个宿舍楼一楼都安排了宿管老师，在学生出入时要出示证件，这样从进出宿舍把关，在一定程度上保证了同学的安全。学生应该为自己的安全着想尽力配合宿管老师工作。 　　2、校园防盗(丢失) 　　自己随身携带的物品要随时注意不要随手忘在食堂或者教室，打水时不要忘记随手拔下水卡，同学之间也应相互提醒不要忘记带随身的物品，以防止间接性丢失。 　　(二)、校外防盗 　　1.外出途中，乘坐公共交通工具或在繁华地段逛街时随时注意个人财务，尤其在比较拥挤、人员密集时，保管好自己的包(侧背包拉锁要放在前面防止从背后拉开;双肩背包人多时背在胸前;按扣、腰包尽量保持在自己能看到的范围内。)、钱包、手机等。 　　2.外地学生等长途车或者火车时，由于火车站长途车站人员结构复杂，学生更应该看管好自己的旅行包、钱包、手机等财务。不要临时交给不认识的人看管。 　　3.养成仔细谨慎的习惯，不要将自身携带的物品忘记在去过的地方，(如商场柜台、候车室、试衣间……)造成间接丢失。 　　二、防“险” 　　对于突如其来的险情(如：火险、地震等)作为大学生我们更应该有有较强的防险意识。养成快速了解熟悉工作学习环境的习惯。 　　(一)、防险意识 　　1、校内防险 　　新生进校初期，应该对今后生活的环境和学习周围的环境有一个比较好的认识。 　　1.1学校设施介绍：我们学院的宿舍楼以及教学楼办公楼都配备了安全通道，(如：1号宿舍楼，在每层楼道的尽头都有安全门，并单独设立了安全通道。)并且在每个楼的每层都配有灭火器、应急灯、安全通道指示灯等装置。在平时的生活学习过程中，学生应该爱护公物，以便保证设备能正常使用。 　　1.2学生个人防险 　　1.2.1用电安全 　　学校宿舍特别禁止使用热得快等高功率危险用电器。例：某大学用热得快学生的检讨书。(见附件一) 　　在宿舍使用电脑、手机充电器、台灯、电视、影碟机等用电器时，做到人走电源关闭，防止火灾发生。 　　案例2：充电器自燃半夜险引火灾 　　某日凌晨1点左右，某住宿学生迷迷糊糊睁开眼，发现角落里正在充电的手机处一团火光。“当时就吓醒了，赶紧用毯子扑火，还好燃得不是很大。” 　　据该学生回忆，昨晚11点左右，他上 床睡觉前习惯性给手机充电，没想到发生这样的事。所幸火焰不大，很快被扑灭。 　　经检查，起火的是充电器：“充电器已经被烧得变形了，手机还是完好无损的。”这个充电器并非原配，而是他一周前在火车站附近一商铺购买的，迄今为止只用过三次。据业内人士介绍，少数充电器因质量不过关或设计不合理，可能自燃起火。 　　手机充电引起着火的原因有多种：例如充电器内变压器容量较小，充电时变压器会放出大量热量，热量蓄积到一定程度时，使变压器线圈或充电器塑料外壳熔化燃烧，继而引燃其它可燃部件;同时变压器电流过大，发热量明显增大易出现自燃现象。也有可能是后级电路故障或电源母线质量不良导致。此外，受潮进水、充电时附近有易燃物都可能引起充电器燃烧。 　　因此提醒同学们，不少人喜欢在外出或晚上睡觉时给手机充电，这样存在一定的危险，手机充电时放置在自己的视线内。 　　宿舍禁止使用蚊香、蜡烛等见明火的物品，防止引起火灾，入学时学校已经配备给每个学生蚊帐，如遇停电事件发生学生需等待学校处理。 　　1.2.2交通安全 　　学院坐落于西青道主干道上，校门口来往车辆较多速度也快，过马路时要尤其注意安全，遵守交通规则走人行横道。学校门口马路在往届也出现过几起交通事故，因此特别提醒同学引起注意。 　　2、校外防险 　　(二)、紧急避险规则： 　　1、地震避险(见附件三) 　　2、火灾避险(见附件四) 　　3、旅游意外避险(见附件五) 　　三、防“抢” 　　(一)学校附近网吧比较多，学生去网吧现象频繁，不要上网时间过久，造成晚归，尤其是女 生晚上不要单独外出。夜深人静防止不法分子有机可图。 　　(二)避免单独晚上出校，要遵守学院规定：9：30之后不出校门，10：30之前一定回学校，并配合学校进门检查出入证的规定。 　　(三)如遇不法分子为难，学会自救，在无法逃脱的情况下设法与不法分子周旋，及时报警。报警电话：110 　　(四)在校外租房的同学，要注意小区环境，与租房者提前沟通，对于上门查电表、水表的情况提前了解，不随便给不认识的人开门，不接待推销的人员，避免不法分子入室抢劫、或者顺手牵羊情况发生。 　　四、防“骗” 　　有的学生是第一次远离家乡在外求学，社会经验较少，因此更应该提防心怀叵测人的欺骗。目前犯罪分子诈骗的手段很多，千万要高度警惕。常见的有以下几种： 　　1、冒充学生、老乡等谎称外出遇难或家庭困难，骗取钱财; 　　2、以信用卡失窃或外地卡不能使用等为名，借用事主信用卡异地存取，骗取信用卡密码后将卡中现金取走; 　　3、伪造网站、网页，骗取事主信用卡号及密码，通过网上银行将事主卡中现金转走; 　　4、在网上伪称出售低价手机、笔记本电脑等，提供账号让事主汇款或转账; 　　5、称事主信用卡透支，让事主转帐; 　　6、打电话或者发短信给家长谎称学生被偷、被抢、生病或遇车祸等，让家长把钱打入其帐上。 　　7、混进学生宿舍，推销假冒商品。 　　8、冒充中介公司上门(宿舍)服务，收取中介费。 　　针对以上列举的犯罪手段分析，我们总结出以下应对措施： 　　1、不要随意向陌生人或者网站，透露个人信息，如：姓名、电话(家人电话)身份证、身份证号、家庭住址、银行卡号、银行卡密码、提示问题信息等，以免不法分子有机可图。 　　2、在校外报考各种培训机构的培训班时，要看清培训部的营业许可证书和资格证书等，结伴同行凡事有个商量，都不明白或者怀疑态度时，及时询问上级部门或者咨询辅导员老师。对于学校张贴的一些培训宣传单，也要咨询清楚，学校张贴的广告也许是校外培训部门张贴但是校工还未急时清理的。尽量报考院系自行组织的正规培训。 　　3、利用课余时间做勤工俭学的同学要注意避免打黑工或陷入传销网络。对于招聘单位(岗位)，要认真调查核实，寻找有公开固定营业场所，有合法经营手续的单位。凡需交押金、身份证或许诺高额报酬及其他诱人条件的要高度警惕，不要上岗就职。不要盲目相信中介公司。打工时注意劳逸结合以免出现工伤事故。 　　4、对于宿舍进门推销的貌似学生的人员仔细盘问，推销商品要仔细查看的尽量不要购买，及时向宿管举报。 　　案例3： 　　近期08级新生宿舍已经发生了，以推销笔芯儿的名义骗取学生金钱的事件，有新生合买几百元笔芯儿后发现不能使用。还发生了冒充中介公司到宿舍招收会员的人员，骗取学生的中介费用。在这里再次提醒同学们一定要时刻提高警惕。 　　五、参加实验、实习期间的安全： 　　1、在本系实验室参加强电实验注意的安全： 　　1、1遵守操作规程：实习之前，认真听老师讲解，掌握操作规程，全面了解操作规程，对于容易出现危险的阶段做到心中有数，实习操作时提高警惕。 　　1、2服从老师安排：在生产线上，服从命令听指挥，接到任务后认真操作。对于存在疑惑的部分要及时请教指导老师、或工作人员。 　　1、3不打闹、嬉戏：实习或工作阶段，要保持高度的精神集中，很多时候事故是发生在一念之间。 　　2、外出实习在工厂、车间的安全： 　　2、1注意操作安全 　　2、2遵守规章制度 　 【 篇二 】 　　教学目标： 　　1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 　　2、掌握紧急情况下的逃生策略。 　　教学要求： 　　知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。 　　能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。 　　教学方法：导、读、议、评相结合。 　　课时：一课时。 　　教学过程： 　　一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 　　1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 　　2、“害人之心不可有，防人之心不可无。” 　　采取的应对措施： 　　第一、要学法、守法、懂法、用法。 　　第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 　　第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 　　第四、要谨慎交友。 　　二、紧急情况下的逃生策略 　　(一)地震 　　地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。 　　前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。 　　发生地震时： 　　(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 　　(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案) 　　(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。 　　震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。 　　(二)火灾 　　水火无情，人所共知。必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。 　　1.“三要” 　　(1)“要”熟悉自己住所的环境 　　平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。 　　(2)“要”遇事保持沉着冷静 　　面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。 　　(3)“要”警惕烟毒的侵害 　　在火灾中，的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。 　　2.“三救” 　　(1)选择逃生通道自“救” 　　发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。 　　(2)结绳下滑“自救” 　　在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。 　　(3)向外界求“救” 　　倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消 防 队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。 　　3.“三不” 　　(1)“不”乘普通电梯 　　(2)“不”轻易跳楼 　　跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。 　　(3)“不”贪恋财物 　　火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。 　　(三)雷电 　　夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。 　　1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。 　　2.在市郊地区，躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。 　　3.在稠密树林中，找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。 　　4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。 　　5.打雷时，不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。 　　6.打雷时，在平坦的开阔地带，不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。 　　7.打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。 　　结束语： 　　总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才能在各种意外情况发生时从容应对。 　 【 篇三 】 　　教学目标: 　　1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。 　　2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 　　教学重点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 　　教学难点：教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全 　　教学过程： 　　一、常规教育 　　(一)谈话引入：同学们是三年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 　　(二)看图，说一说，议一议 　　1上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课) 　　2上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言) 　　3课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习) 　　(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 　　(四)小结： 　　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。 　　二、安全教育 　　(一)课间安全 　　课间活动我们要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 　　1.表演 　　①几个同学挤入教室 　　②几个同学在教室里追逐 　　③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一*坐在球台上混场。 　　2.讨论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为) 　　3.结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 　　①教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 　　②在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 　　③上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 　　4、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。 　　①请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗? 　　②像这种情况，我们班发生过吗? 　　A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 　　B、在教室里互相追赶。 　　③在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 　　判断： 　　1、使用刀 具时，互相比划、打闹。 　　2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 　　3、用手或金属制品去接触插头底部。 　　4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。 　　5、用沙子或泥土打仗。 　　6、下雨天，在湿的地面上奔跑。 　　7、站在凳子上往阳台下看。

【 #课件# 导语】课件在课堂教学中运用，它对于提高教学效率、增加学生的知识容量、激发学生的学习兴趣起到了不可估量的作用，为教学打开了更加广阔的新天地。下面是 无 整理分享的高中安全教育主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　教学目标： 　　1、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 　　2、掌握紧急情况下的逃生策略。 　　教学要求： 　　知识方面：了解有关知识;明确危害安全的行为。 　　能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。 　　教学方法：导、读、议、评相结合。 　　课时：一课时。 　　教学过程： 　　一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 　　1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 　　2、“害人之心不可有，防人之心不可无。” 　　采取的应对措施： 　　第一、要学法、守法、懂法、用法。 　　第二，要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 　　第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 　　第四、要谨慎交友。 　　二、紧急情况下的逃生策略 　　(一)地震 　　地震，群灾之首。强烈的破坏性地震瞬间将房屋、桥梁、水坝等建筑物摧毁，直接给人类造成巨大的灾难，还会诱发水灾、火灾、海啸、有毒物质及放射性物质泄漏等次生灾害。 　　前兆：强烈地震发生前，人们常可观察到一些自然界的反常现象，这就是地震前兆。比如，地声、地光、井水异常(水突然变浑或突升突降)，一些动物比人类敏感，如猫狗发疯般的乱咬狂叫，老鼠成群结队的搬家，鸡到处飞，猪、羊等大牲畜乱跑乱窜等等。 　　发生地震时： 　　(1)从人感觉振动到建筑物被破坏大约只有12秒钟，如果你住的是平房，那么你可以迅速跑到门外。如果你住的是楼房，跑已经来不及了，千万不要跳楼，应立即切断电闸，关掉煤气，暂避到厨房，洗手间等跨度小的地方，或是桌子，柜子，床铺等下面，震后迅速撤离，以防强余震。 　　(2)如遇到地震，最忌慌乱，应立即躲在课桌，椅子或坚固物品下面，待地震过后再有序地撤离。(具体参见学校教学楼、宿舍楼紧急疏散预案) 　　(3)如在街道上遇到地震，应用手护住头部，迅速远离楼房，到街心一带。如在郊外遇到地震，要注意远离山崖，陡坡，河岸及高压线等。 　　震后：震后不幸被废墟埋压，要尽量保持冷静，设法自救。无法脱险时，要保存体力，尽力寻找水和食物，创造生存条件，耐心等待救援。 　　(二)火灾 　　水火无情，人所共知。必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。 　　1.“三要” 　　(1)“要”熟悉自己住所的环境 　　平时要多注意观察，做到对住所的楼梯、通道、大门、紧急疏散出口等了如指掌。 　　(2)“要”遇事保持沉着冷静 　　面对熊熊大火，只有保持沉着和冷静，才能采取迅速果断的措施，保护自身和别人的安全。有的人因为乱了方寸，出现错误的行动，结果延误了逃生的宝贵时间。例如，只知道推门，而不会用力去拉门;错把墙壁当作门，用力猛敲;甚至不管三七二十一，盲目跳楼……在开门之前要先摸摸门，如果门发热或烟雾已从门缝中渗透进来，就不能开门，准备走第二条路线。即使门不热，也只能小心地打开一点点并迅速通过，随后立即把门重新关上。因为门大开时会跑进氧气，这样一来，即使是快要闷熄的火也会骤然燃烧起来。 　　(3)“要”警惕烟毒的侵害 　　在火灾中，的“杀手”并非大火本身，而是在焚烧时所产生的大量有毒烟雾，其主要成分为一氧化碳，另外还有氰化氢、氯化氢、二氧化硫等。消防专家的研究表明，空气中的一氧化碳含量为1%时，人呼吸数次后就会昏迷过去，一二分钟便可引起死亡。专家建议，用湿毛巾将鼻子和嘴捂住，尽快地撤离火场。如果火势过大过猛烈，出口通道被浓烟堵住，且没有其他路线可走，可用湿棉被做掩护，贴近地面的“安全带”，匍匐通过浓烟密布的走廊和房间。绝对不能以身体站直的姿势去跑。因为冷热空气是对流的，有毒烟气飘浮在房屋空间的上部，而贴近地面的地方会跑进一些新鲜空气供人呼吸。站着跑很有可能无法呼吸，窒息而死。衣裤着火，应该脱掉，或在地上打滚，将火弄灭。若有人惊惶而逃时衣裤带火，应将其按倒在地打滚，直至火熄。 　　2.“三救” 　　(1)选择逃生通道自“救” 　　发生火灾时，利用烟气不浓或大火尚未烧着的楼梯、疏散通道、敞开式楼梯逃生，是最理想的选择。如果能顺利到达失火楼层以下，就算基本脱险了。 　　(2)结绳下滑“自救” 　　在遇上过道或楼梯已经被大火或有毒烟雾封锁后，该怎么办呢?应该及时利用绳子(或者把窗帘、床单撕扯成较粗的长条结成的长带子)，将其一端牢牢地系在自来水管或暖气管等能负载体重的物体上，另一端从窗口下垂至地面或较低楼层的阳台处等。然后自己沿着绳子下滑，逃离火场。 　　(3)向外界求“救” 　　倘若自己被大火封锁在楼内，一切逃生之路都已切断，那就得暂时退到房内，关闭通向火区的门窗。呆在房间里，并不是消极地坐以待毙。可向门窗浇水，以减缓火势的蔓延;与此同时，通过窗口向下面呼喊、招手、打亮手电筒、抛掷物品等，发出求救信号，等待消 防 队员的救援。总之，不要因冲动而做出不利于逃生的事。 　　3.“三不” 　　(1)“不”乘普通电梯 　　(2)“不”轻易跳楼 　　跳楼求生的风险极大，弄不好往往不是死就是伤，不可轻取。即使在万般无奈之际出此下策，也要讲究方法。首先，应该向楼下抛掷棉被或床垫，以便身体着落时不直接与硬的水泥或者石头路面相撞，减少受伤的可能性;然后双手抓住窗沿，身体下垂，双脚落地跳下，缩小与地面的落差。 　　(3)“不”贪恋财物 　　火灾来势极快，10分钟后便可进入猛烈的阶段。因此，消防专家警告，遇上火灾时，必须迅速疏散逃生，千万别为穿衣或寻找贵重物品而浪费时间，因为任何珍宝都比不上生命更为珍贵。更不要在已经逃离火场后，为了财物而重返火口，到头来只能是人财两空，自取灭亡。 　　(三)雷电 　　夏天来临，经常会有雷雨大风，应该预防雷电袭击。 　　1.在空旷田野上，不要使自己成为尖端，也就是说，要尽量降低自身高度，不应该把铁锹、锄头、高尔夫球棍等带有金属的物体扛在肩上高过头顶。 　　2.在市郊地区，躲入一栋装有金属门窗或设有避雷针的建筑物内，也可躲进有金属车身的汽车内。 　　3.在稠密树林中，找一块林中空地，双脚并拢蹲下;在大树下躲雷雨是极不安全的。此外，不要在高楼烟囱下、地势高的山丘处停留，以防不测。 　　4.在山间旅游，如路遇山洞也可进入避雷。 　　5.打雷时，不要到湖泊、江河，海滩等处钓鱼和划船，也不要去游泳。 　　6.打雷时，在平坦的开阔地带，不要骑马、骑自行车、驾驶摩托车或开拖拉机。 　　7.打雷时，在室内相对比较安全，但要紧闭门窗，防止危险的侧击雷和球形闪电侵入。 　　结束语： 　　总之，我们青少年要树立安全意识，掌握自护方法，提高自护能力，才能在各种意外情况发生时从容应对。 　　 【 篇二 】 　　教学目标: 　　1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼貌的小学生。 　　2、进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命，健康成长。 　　教学重点：树立火灾自护.自救的观念.增强安全意识。教育学生能自觉遵守学校的各项常规。 　　教学难点：教育学生能长久地做到遵守常规，注意安全 　　教学过程： 　　一、常规教育 　　(一)谈话引入：同学们是三年级的学生了，对上课的基本要求已有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规。 　　(二)看图，说一说，议一议 　　1上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课) 　　2上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言) 　　3课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习) 　　(三)结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。 　　(四)小结： 　　刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。 　　二、安全教育 　　(一)课间安全 　　课间活动我们要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。 　　1.表演 　　①几个同学挤入教室 　　②几个同学在教室里追逐 　　③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一*坐在球台上混场。 　　2.讨论刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为) 　　3.结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求： 　　①教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。 　　②在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。 　　③上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。 　　4、关于校园安全(例举一些文明和不文明的现象)。 　　①请同学们谈谈自己在学校关于安全文明的感受。或者说一说自己因为一些不文明行为而受伤的过程或看到别人受伤的情景，好吗? 　　②像这种情况，我们班发生过吗? 　　A、用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 　　B、在教室里互相追赶。 　　③在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全?现在轻松十分钟，我们来个安全知识问答。答对就得一颗星。 　　判断： 　　1、使用刀 具时，互相比划、打闹。 　　2、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 　　3、用手或金属制品去接触插头底部。 　　4、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。 　　5、用沙子或泥土打仗。 　　6、下雨天，在湿的地面上奔跑。 　　7、站在凳子上往阳台下看。

【 #课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是 无 整理的新学期开学主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　 【 篇一 】 　　教学目标 　　1、说说暑假里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、感动的内容进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见闻， 　　2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。教学过程 　　一、回顾假期，乐趣无穷 　　1、师:在春天这个美丽的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢? 　　2、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。 　　新学期的第一节语文课上，我首先以“回顾”为题，让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟 　　二、畅谈打算，展现风貌 　　师:看来孩子们的寒假真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉快的学习中，在这个新学期中，你对学习语文又有什么新的打算呢? 　　孩子们说到:上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅读课外书;做读书笔记;天天写日记;经常诵读古诗文 　　要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。时刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。 　　三、学习习惯，牢记心间 　　师:小朋友说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢? 　　1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。 　　读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”“手腕操(画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手脑。)”、 　　2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时，大家要带上这四件法宝: 　　带上“眼”――提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。 　　带上“口”――提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。 　　带上“耳”――提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。 　　带上“心”――提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。 　　我国伟大的教育家叶圣陶说:“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生快乐地走进语文的殿堂，为他们今后的学习按上飞翔的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上祖国的语言文字。 　　四、浏览新书，兴趣盎然 　　1、小朋友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀!让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受! 　　2、让孩子们说说在封面上你看到了什么? 　　3、读读语文书中最重要的部分――目录部分。请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。 　　4、仔细看看目录中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事?你是怎么猜的? 　　5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧! 　　这种形式学生感到很新奇，注意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调节。孩子们从闻书开始，从封面看起， 　　自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。6、写一句座右铭:课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭，并且写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴随着我们的学习生活，激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行交流。 　　五、提出希望，快乐成长 　　1、师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求: 　　(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 　　(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。 　　(3)愿大家在四小这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天! 　　 【 篇二 】 　　一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。 　　二、活动对象：班级所有同学 　　三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲 　　四、活动时间：xx 　　五、活动地点：教室 　　六、活动流程： 　　1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。 　　主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放! 　　2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么? 　　(1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。 　　(2)同学讨论 　　(3)叫同学上台交流分享 　　3、介绍个人理想的内涵 　　(1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。 　　(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。 　　4、心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析 　　(1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。 　　(2)学生答题，统计分数 　　(3)《你有美好的前途吗?》测试题目 　　1、对于团体的工作，你抱着：() 　　A、热心参加的态度; 　　B、漠不关心的态度; 　　C、十分厌烦。 　　2、当别人遇到困难时，你就：() 　　A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方; 　　B、不问理由，尽力去助人; 　　C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。 　　3、当自己逐渐长大时，你同时会：() 　　A、学习更多的知识或者技能; 　　B、内心感到恐惧与不安; 　　C、毫无感觉，不予理会。 　　4、对于交朋友，你会感觉到：() 　　A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌，争取友谊; 　　B、以为友谊很平常，不必重视; 　　C、友谊无价值，不如孤独自处。 　　5、对于报纸刊物的看法：() 　　A、认为有注意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的知识; 　　B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无; 　　C、不予注意，认为与其看报章，不如去看戏。 　　6、对于服装，你的态度是：() 　　A、要求端正、整齐，不必奢华; 　　B、只要能保暖适体，不必讲究; 　　C、“先敬罗衣后敬人”，对服装十分讲究。 　　7、你对学习的安排是采取：() 　　A、拟定一学期的计划，在一学期之中又按月拟定具体的学习目标; 　　B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划; 　　C、认为过一天算一天，不必做什么安排。 　　8、当自己有缺点的时候，你就：() 　　A、承认自己的缺点，极力设法改正; 　　B、如果没有人发觉，就不予理会，也不自我检讨; 　　C、即或有人指点，也极力否认。 　　9、当遇到困难时，你就：() 　　A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训; 　　B、内心不安，设法找人来帮忙; 　　C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。 　　10、当别人批评你时，你就：() 　　A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受;不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下; 　　B、不理会别人的批评，不作任何反应; 　　C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。 　　评分标准： 　　每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。 　　答案解析： 　　40分以上，优等。你对生活和学业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。 　　20-39分，中等。你对生活和学业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。 　　19分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。 　　主持人：没错，量力而行：许多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到“脚踏实地”，往往给自己设置超出自身能力太多的目标，这样既加大了“达标”的难度，又饱受“失败”的打击和折磨，有人甚至由此而丧失了信心和志气。因此，酌情量力，从自己实际出发，实事求是地制定适合自身特点的发展计划，才不失为明智之举。 　　主持人：近期目标和近期目标相结合：理想不是简单的幻想，切忌好高骛远。同学们们可以实施小步计划，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最终会迈向理想的顶峰! 　　5.播放视频“开学第一课对李连杰的采访”，解读李连杰的理想。 　　6、放飞梦想，你我设计 　　(1)主持人：经过刚刚对梦想的进一步了解，大家对梦想有了更理性的认识，现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的，关于学习、生活、工作等等都可以。 　　(2)学生写 　　(3)主持人：好，大家写好了现在的我，再写写五年后的我又是怎样的。 　　7、班主任寄语：有梦想才能有行动，有行动才能够成功，3班的学子们，努力吧，让梦想成真，你们一定可以! 　　8、班会结束 　　甲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 　　乙：带着自己的梦想，向着自己的目标，奋力前进!开始了初中生活新的旅程，扬起新的风帆吧!我们要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，争创佳绩。 　　甲：面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸。 　　乙：新梦想，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激 情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。 　　合：xx级x班“梦想在新学期绽放”主题班会，到此结束，谢谢大家!

【 #课件# 导语】传统的教学手段枯燥无味，没有直观的形态供学生了解。有了课件教学，使古板变生动了，抽象变形象了，深奥变浅显了，沉闷变愉悦了。不但激发了学生的学习兴趣，更有利的使学生理解其意义。下面就是 为您收集整理的高中主题班会课件，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！ 　　 1.高中主题班会课件 　　教学目的： 　　1、让同学了解诚信。 　　2、使同学在生活中做到诚信。 　　实施步骤： 　　一、由班长朗诵一段话，引入班会课主题。 　　诚实，即忠诚老实，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。守信，就是讲信用，讲信誉，信守，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。忠诚地履行自己承担的义务是每一个现代公民应有的职业品质。因为《中学生日产行为规范》中特别规定：中学生应该守信，答应别人做的事要按时做到，做不到时表示歉意。我们今天的班会课主题：诚实守信。 　　二、主持人： 　　21世纪是信息社会，信息化浪潮汹涌而至，加速推进信息化进程已成历史必然，而社会的全面信息化又是建立在良好的社会诚信体系之上，没有诚信，信息化无从谈起。 　　那什么是诚信？ 　　诚，即真诚、诚实；信，即遵守、讲信用。诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。处理这种关系必须遵守一定的规则，有章必循，有诺必践；否则，个人就失去了立身之本，社会就失去了运行之规。 　　诚实守信是中华民族的传统美德。几千年来，“一诺千金”的佳话不绝于史，广为流传。 　　三、由同学xx为大家讲述《曾子杀猪》的故事。 　　在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。 　　曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。 　　有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。 　　这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢？曾参说：孩子是不能欺骗的！他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子？ 　　在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。诚挚，严谨的的做人做事自然磊落，落地生根，一言既出，驷马难追。那种准则的含义已超出了本身，而带着光彩的人类理想和精神，正气蕴在其中。 　　接下来请同学们讲讲古今中外；诚实守信的故事 　　1、应该从小讲诚信。 　　2、一壶水的故事 　　3、孔子的取舍 　　4、吴起言必信 　　5、宋庆龄 　　6、卢梭的忏悔 　　四、互动环节： 　　分组讨论问题 　　问题1诚信是一种理想化的美德，现实生活中做不到，讲诚信者往往吃亏，这种说法对不对？请谈谈你的看法。 　　问题2有人认为，自己是讲诚信的，但别人不讲，我也只好不讲了，这种说法对不对？请谈谈你的看法。 　　问题3应该在哪些方面做到诚信？ 　　问题4诚信应如何培养？ 　　五、诚信格言大比拼 　　1、人而无信，不知其可也。（孔子） 　　2、民无信不立。（孔子） 　　3、人背信则名不达。（刘向） 　　4、如果要别人诚信，首先要自己诚信。（莎士比亚） 　　5、诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。（德莱塞） 　　6、失去了诚信，就等同于敌人毁灭了自己。（莎士比亚） 　　7、诚实的人必须对自己守信，他最后的靠山就是真诚。（爱默生） 　　8、不宝金玉，而忠信以为宝。（不要把金玉当成宝物，而忠诚与信用才是宝） 　　9、华而不实，耻也。（只开花不结果实，令人感到羞耻。） 　　10、精诚所至、金石为开。（人的真诚所达到一定程度，能感动天地，使金石为之开裂。） 　　11、君子诚以为贵。（有修养的人把真诚看得非常重要。） 　　12、身不正，不足以服；言不诚，不足以动。（行为不正的人，不让人服气，言语不诚实的人，不必与他在一起共事） 　　13、受人之托，终人之事。 　　14、言必信，行必果 　　六、互动环节： 　　有关诚信的小游戏。 　　请同学发表感想。 　　 2.高中主题班会课件 　　一、时间： 　　二、地点： 　　三、班会主题：新的起点 　　四、班会背景： 　　开学两个月以来，学生们初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生们对高中生活表现出不适应，但每一个学生们都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，可是考到我校的学生们普遍基础薄弱，他们身上的习惯非常不好，所以特别需要老师的指导。 　　五、班会目的： 　　1、通过“新的起点”主题班会，让学生们明确高中第一步要迈在严守规范、高效率学习、融入集体这三点上，同时使学生们能初步认识自身的问题，从而不断改进，为高中生活奠定良好的基础。 　　2、通过让所有的学生们积极参与，让学生们深刻理解高中生活“开头难”，而解决开头难的金钥匙是“开头严”无论是在规范做人、学习、还是在融入集体等方面都要严格要求自己。 　　3、通过主题班会使学生们理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握； 　　六、班会准备： 　　1、组织学生们学习《教育管理手册》、《中学生们道德操行手册》，据此由全班制定班规，讨论通过。 　　2、第一次月考之后每一个学生们与家长一起对试卷进行了分析；组织班中本次考试成绩较好的学生们总结自己两月来的学习方法。 　　3、请全班学生们参与，每人以“新的起点”为题，完成一件作品与全班同学共勉。 　　4、通过竞选产生新的班委会，由新班委通过与全班同学讨论通过新的规章制度；由团支部准备向全班同学寄语。 　　七、班会过程： 　　1、主持人致词，班会开始。 　　2、班委会发言(生活委员、科代表、团支部、体育委员)。 　　3、学习方法、经验、教训交流。 　　4、学生们代表发言，展示“新的起点”作品，与全班共勉。 　　5、值日班主任发言。 　　6、班主任发言。 　　7、宣誓。 　　 3.高中主题班会课件 　　随着年龄的增长，步入高中的少男少女告别了天真烂漫、无虑、欢乐明朗的少年时代，迎来了充满活力、骚动神秘的青春期。 　　由于情窦初开，相互间就产生了一种情感上的吸引，有彼此接近的需要，对异性的注意也越来越强烈，在相互不断交往和彼此好感的基础上，可能会出现爱情的萌芽——早恋现象。 　　处于青春期的高中生和成人一样，都有自己的隐秘世界，只要我们用亲近、关心、尊重、理解而不是鄙夷、歧视、讥讽去对待“早恋”的学生，他们一般都会听从劝告，接受教育的，而训斥和惩罚，只能引起他们的反感。 　　作为教师，特别是班主任，对“早恋”学生，首先应端正教育思想与态度，还要根据早恋学生的程度、方式、时间的不同，选择不同的教育方法。 　　因此，就早恋问题与学生促膝谈心，架设心桥是一种行之有效的教育方法。所以我组织召开了这个“中学生男女同学之间应该如何正确交往”的主题班会，目的就是为了能让学生正确的对待早恋问题，从根本上去解答他们心中的疑惑，让学生真正找到正确处理高中男女同学之间关系的方法。 　　一、向学生剖析早恋现象和存在的问题。 　　高中生的早恋，是不自觉的、无意识的，其主要特点有以下两点： 　　1、心理上的喜悦与茫然并存。 　　高中生的早恋开始仅仅是好奇、模仿，有的是“一见钟情”或“一事钟情”，有的本无明确的爱恋对象，但一旦接触，发展神速，这是因为青春期的高中生具有热烈、冲动的感情特征。 　　2、高中生的早恋处于一种半抑制状态，既隐蔽、含蓄，又直率、外露。 　　由于他们多多少少还是明白一点，高中生早恋是不对的，会影响学业与进步，家庭、学校、舆论的压力也使他们产生一种心理制约力，因而理智的抑制多于感情的外露。 　　总的讲，早恋的感情基础是真诚而健康，出于对对方的爱慕。然而当前高中校园早恋现象日趋严重，并呈四个鲜明特征： 　　(1)行为公开化。以前学生恋爱是小偷式地下活动，而今学生恋爱毫无顾忌。 　　(2)动作神速化。入学一个月的时候，我们调查了高一学生早恋状况，每个班都不同程度地存在。 　　(3)方式信息化。利用手机、小灵通发短讯表达爱意，或利用QQ谈情说爱。 　　(4)恋爱联盟化。几对人集体行动，同时约会，形成恋爱同盟。 　　二、切入实际，结合班级情况进行分析。 　　高中生异性之间的爱慕和憧憬，正如早晨太阳初升时的一层薄雾，它是美好的，但绝不能让酿成云，酿成雨，甚至酿成雷电和冰雹。 　　如果现在我说，咱们班上绝没有“早恋”现象，那么这是绝对不正常的。（生笑） 　　第一，这说明我工作不细致，粗心大意，对你们不够关心，并且也不了解你们。 　　第二，这说明同学们对我惧怕，将早恋现象转入地下，可以说这种“此处无声胜有声”的现象才是最可怕的。（生笑并思考） 　　三、教师分析 　　对异性产生好感、思慕、甚至爱恋几乎是每个中学生都会经历的一种心理状态，它是一种成长的标志，大多数同学都能够顺利解决，但也有少部分同学，陷入深深的旋涡之中，痛苦而不能自拔，影响自己的生活和学习。 　　其实早恋说白了，就是男女同学之间互相有好感，喜欢在一起，像这种情感经历或许在我们周围同学以及我们自己身上都曾经发生过,这种感情纯真而又强烈。 　　但是高中是最关键的学习阶段，时间十分紧迫，稍有分心，学习成绩就会下降，亲爱的同学们，您有什么高见? 　　（同学们各自发表自己的见解） 　　四、调查问卷设计 　　1、很多同学收到过异性送来的情人卡或我喜欢你之类的字条，此时的你，是惊慌？害怕？欣喜？还是不知所措？你的处理方式是什么？ 　　2、你认为早恋的危害是什么？ 　　3、你遇到其他同学有早恋倾向该怎么办？ 　　4、有的同学说男女同学早恋可以互相激励使学习进步，你认为怎样？ 　　5、如果班主任发现班上有早恋的同学，你认为该怎么处理？ 　　五、陷入早恋中的萌芽中应该如何处理？ 　　1、充实自己，让每天的学习、活动、睡眠时间安排得满满的，不给自己空闲时间。 　　2、给自己制定一个学习目标，在规定时间内一定要完成。 　　3、实行“惩罚”措施，每当发现自己思想“走神”，可用笔尖轻轻扎一下自己的手背，或罚自己做20个俯卧撑。 　　4、多参加课外活动，多参加集体活动，在活动中分散自己的注意力。 　　六、总结 　　班主任应该成为学生最信赖的人，当学生真正把你作为学习生活中上的向导、益友和做人的表率时，自然而然的就在师生之间架起乐心与心沟通和理解的桥梁。 　　 4.高中主题班会课件 　　一、班会目的 　　1、帮忙学生进一步全面深入地认识高三生活，使他们做好更加充分的准备。 　　2、给予学生具体详尽的学法指导，为他们解决当前困扰。 　　3、帮忙学生树立勇攀高峰的自信心，为他们鼓起战胜困难的勇气。 　　二、班会准备 　　1、联系大学的大一新生。 　　2、事先了解学生存在的困惑，并据此给来讲座的同学布置讲义的侧重，使他们有备而来，力争做到有的放矢，从而到达班会的针对性、实效性。 　　3、布置教室，成围坐式。 　　三、班会时间 　　计划一个半小时 　　四、班会过程 　　（一）介绍几位大学大一新生的姓名、高考成绩及此刻所在院系。 　　嘉宾的高考成绩赢得了同学们由衷的掌声，这样的开场白深深地吸引了学生的注意力，树立了来讲座同学们的威信，使班会在一片赞叹声中开始了。 　　（二）由五位大学生分别从五个方面轮流讲解高三生活。 　　1、课堂环节 　　要点： 　　①吃透课堂资料 　　②提高课堂实效性 　　不必须要抄录教师所有板书，要根据自我情景学习 　　2、课下复习环节 　　要点： 　　①认识其重要性 　　是自我学习实力提高的关键环节。 　　②计划性 　　将自我的课余时间和需要复习的课目资料有计划地安排起来，有规律不遗漏地复习巩固。 　　③针对性 　　针对弱科弱项采取相应的复习策略。 　　3、战略战术 　　要点： 　　①生活要有规律，熬夜应战得不偿失 　　②要根据学科特点采取科学有效的复习方法 　　兼谈语文失利的教训——应坚持少量高频原则 　　③提高保分意识，不要丢掉轻意能拿到的分 　　④掌握一些答题的技巧 　　4、心态的调整 　　要点： 　　①心理因素不起决定作用，实力最重要 　　②树立信心、付出勇气去迎接挑战 　　5、听教师的话——结束语 　　教师们多年带高三、经验丰富，职责心强，跟上教师的步伐，按照教师的指导意见去复习没错。 　　（三）同学们自由提问 　　摘要记录： 　　1、你认为学习是职责还是兴趣 　　2、怎样处理学习和休息的关系 　　3、你是怎样坚持充沛的精力的 　　4、英语基础不好，有短期提高的诀窍吗 　　5、怎样选择参考书 　　五、班会后记 　　原计划一个半小时的班会足足开了有两个多小时，班会气氛和谐热烈，台上讲的投入，台下听的专注。班会后，大学生们被同学们围住继续发问。同学们都说，“师哥”们的现身说法听得很解渴。这次班会后，同学们的学习热情更加高涨，学习的自觉性、主动性有了明显的提高，班级的学习气氛空前浓厚，在不久的高三第一次统一练习中本班取得了较梦想的成绩。班会基本上到达了预期目的。 　　 5.高中主题班会课件 　　一、目的要求： 　　每当期中考试过后，学生中总会出现松散的现象。通过本次班会课，教育学生期中考后重要的是认真总结经验教训，不放松学习，不放松纪律，在新的学习中再创佳绩，达到学生自己教育自己的目的。 　　二、教学方法： 　　讨论式。 　　三、教学过程： 　　（一）主持人： 　　本次活动的目的做法。期中考已过去，同学们不要对成绩过于介怀，重要的是总结经验教训，在新的学习中再创佳绩。这个班会课的目的是引起大家对学习、纪律问题的注意。大家畅所欲言。 　　（二）xxx：讲三个小故事，并引起同学们的讨论，作点评。 　　1．《一则为青年人而作的寓言》——失意时换另一角度看问题，精神又会振作起来。 　　2．《高处何处有》——学习贵在坚持，先苦后甜。 　　3．《留一只眼睛》——人生成功之道在于留一只眼睛看自己，看脚下的路子。 　　（三）xxx：主要谈期中考体会及未来高考新动向。明年五科一条线，目前哪科都重要。 　　（四）xxx：分析松散的危害性。学习如逆水行舟，不进则退。稍微放松，知识体系就出现漏洞，今后修补要花大力气。而且一旦放松对自己的要求，就会助长惰性。 　　（五）xxx：阐述纪律问题的重要性。无规矩不成方圆，纪律问题对我们中学生尢为重要，考后放松一下自然有必要，但无视学校纪律则我们坚决反对。 　　（六）xxx：小结，并提出要求。考后调整一下自己的身体和情绪有必要，但应有个度，不能沉溺于网络，任惰性在身子里滋长。应全身心投入学习，迎接期末考。 　　（七）班主任：肯定本次主题会，布置工作。 　　今天，我们召开“防松散”主题班会，准备时间虽短，但班委积极组织，同学们认真准备，采用讨论式，开得生动活泼，达到预期的目的。 　　同学们，最近政教处还专门发了《关于期中考后防松散教育的几点意见》，这里讲主要精神，具体可看有关材料。 　　1．认真做好期中考小结。成绩尚未结出，可结合老师的讲评，总结经验教训，寻找薄弱环节，落实改正措施。个人书面小结周三前缴交。 　　2．有关考勤问题。 　　3．有关上网吧问题。前段已作大检查，目前看是否影响了学习成绩的提高。 　　4．注重仪表，夜修进出须持证。 　　5．安全问题。不自行组织外出，组织外出一定要报政教处批准。 　　6．建立良好的人际关系环境。 　　总之，同学们要从高二打基础，从自己是一名金中生，要为母校添光彩，不给母校抹黑的高度考虑问题。

【 #课件# 导语】现代教育学提出了计算机辅助教学，这既向广大教师提出了挑战，也给广大教育工作者提供了现代教学手段。在利用课件进行教学时，教学内容要具有直观性，要使媒体内容一目了然，在课堂上常常直接出示本节课的主题，直观性有助于提高教学效果、传承教学资源。下面是 整理的我爱我的班级主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　活动目的：树立集体观念，激发学生为集体共同目标而奋斗的热情。 　　活动过程： 　　一、主持人导入 　　同学们，刚开学时，素不相识的你、我、他有缘相聚到了一起，组成了这一个新的集体——五(3)班。同学们，你们爱不爱这个集体?为什么?我想：不管咱们班的哪一位同学都在为生活在这样的班级感到自豪。那么细想想咱们班还有那些值得骄傲的人和事?(指名说一说) 　　二、现在开始。 　　甲：爱班级，就是为班级争光，不给班级抹黑，以下几位同学的做法你觉得对吗? 　　乙：请欣赏小品《我是为班级好》。(请戴凯嵩、张小龙、陈强为大家表演)。 　　甲：那我们一定很爱这个班级吧!让我们听一听一个同学讲讲她是怎么看待班级的。 　　乙：请欣赏作文《我爱我班》。(请胡晓琴朗诵) 　　合：对，让我们团结起来吧!请欣赏歌曲《友谊花开万里香》。 　　乙：我们歌颂过老师、祖国…… 　　甲：让我们歌颂一下班级吧!请听诗朗诵《班级我爱您》。(有请褚佳红) 　　乙：你是如何深爱着班级呢?请万筱玲为我们述说吧!请欣赏诗歌《我爱我班》。 　　甲：有一个优秀的班级，离不开一位优秀老师的精心培育。 　　乙：让我们再次感谢我们亲爱的老师，请听歌曲《每当我走过老师窗前》。 　　三、活动结束。 　　 【 篇二 】 　　教学目的： 　　1、通过此次主题班会，目的是增强学生集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情，同时使学生对良好的学风有了正确的认识，让学生在良好班集体的氛围中健康成长，并发挥自己的光和热，努力为集体添把“柴”——“众人添柴火焰高”。 　　2、激励学生继续学习的斗志，争取顺利度过高一阶段的学习生活，为高质量完成中学生活打下良好的思想基础。 　　3、让学生在组织活动的过程中，充分地展现和锻炼自己的能力。 　　教学重点：提高学生关心集体、建设集体的积极性和热情 　　教学难点： 　　教学仪器：计算机、投影仪 　　教学方法：讲授法、分析法，讨论法 　　教学步骤： 　　一、组织教学 　　召开三次班干部会、两次全班同学大会和小组讨论会，对本次主题班会的内容进行动员、讨论和安排。调查了解同学们关心的热点问题，确定班会主题内容、班会形式和题目，班会具体准备工作分工。 　　二、引入新课 　　总结上周的各项工作情况 　　（1）、劳动委对卫生情况进行总结； 　　（2）、学习委员对上周学习情况进行总结； 　　（3）、团支书对上周班上的一些主要问题进行总结； 　　（4）、班长进行总结 　　三、讲授新课 　　1、诗诗朗诵《高中生的豪言》 　　2、互相认识的游戏 　　（1）、规则很简单，一如传统游戏——“击鼓传花”：参与者伴着音乐传一本书，当音乐停下时，书在谁手中，谁就出来游戏，游戏以座位为单位，每个座位两名成员。 　　两位学生背靠背，双方将答案写在纸上答案个数不限，答题过程中，两位学生不能交换答案，以答案的符合数量给予奖励。 　　1、最喜欢的食物 　　2、最喜欢的运动项目 　　3、兴趣爱好。 　　4，最想对同座说的一句话。 　　（2）、“名人名言”互赠。 　　3、请几位同学讲一则爱集体的实例或谈谈自己在班上的一段感受。 　　4、实话实说 　　对班集体的说上一句自己想说的话；或者说你认为怎么样才能加强班集体力量。 　　5、班主任总结 　　我常常给我的学生讲一个故事："我们有一天出去旅行，忽然间暴风雨来了。我们没地方避风躲雨孩子们向前跑，一看前面有个草棚，大家哗地冲了进去，一冲进去大雨就来。大家好高兴，"哇，今天运气不错哟，刚刚找了房子大雨就来。太快乐了！"大家也不顾虑房子干不干净，有没有人住过，只要有避雨的地方就很满足了。但这个房子在风雨中突然间要倒塌，同学们想尽办法"扶住它，不能让房子倒塌"。一个班就是这样一个生命体，我们就是其中鲜活的血液，她需要我们不断输送营养，我们的思想、我们的一举一动时时刻刻影响着她。我们共同生活在042班这个大家庭里，每个人都是班级的一员，一个人表现得好坏会直接影响到班级的形象。我提议大家应该正确处理好个人与班级的关系，从自身做起，人人保证自身的“清洁”，人人尽到对班级的责任。 　　主持人丙：因此，开展法制教育是很有必要的。我们今天班会的主题就是： 　　甲乙丙合：走好青春的每一步！ 　　主持人甲：马加爵，一个令人叹息的名字，一起震惊全国的杀人案，一次不同寻常的审案经历。 　　主持人乙：因打牌时被怀疑作弊，便将4位同学残忍地杀害了！并将尸体藏在宿舍内的4个衣柜里。 　　主持人甲：马加爵于2004年6月17日被执行了枪决，这是一个意料之中的死亡结局，但是马加爵不是一个句号。马加爵犹如一根锋利的针，挑破了我们时常不文明的脓疮，刺痛了我们已经日益麻木的神经。 　　主持人乙：同学们，残酷的事实告诉我们，法律与我们息息相关，密不可分，法，就在我们身边。马加爵惨案值得我们深思，让我们一起走进法律世界，看看人们对这一案件的反思。 　　主持人丙：家庭的反思：惨案发生后，马加爵的父母、姐姐和奶奶来到邵瑞杰的家乡，向“云大命案”受害者邵的家属道歉。但邵家无法接受这突如其来的“客人”，邵氏双亲将马家人拒之门外，马家4人冒雨下跪1个多小时，终于打动了邵氏家人。 　　主持人甲：社会的反思：我们要实施一种普遍的文明教化，把有关人和文明的最基本规则，灌输给每个人，使这些戒律能够在激情、罪恶的欲望涌动的时候，有效地起到约束作用。 　　主持人乙：马加爵的反思：最想对亲人们说声对不起！ 　　主持人丙：下面，让我们一起来听一听马加爵狱中“忏悔书”！（略） 　　（以录音的形式出现，并配上音乐《心声》，渲染气氛） 　　教师：让人无法想象，马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。 　　马案仅是引起全社会关注、浮出水面的一个个案，然而蕴藏在社会大众心中潜在的心理危机和危机所引发的犯罪倾向，却仍然是我们每一个青年学生必须清醒面对的社会问题。 　　主持人甲：马加爵的“忏悔书”，既是他的内心独白，也是对我们青少年的真情告白，从他的“忏悔书”里，我们似乎看见了他悔恨的泪水，马加爵是一个悲剧，可这幕悲剧的成因在哪里呢？请同学们展开激烈的讨论，并谈谈自己的感想。 　　学生讨论（略） 　　…… 　　教师：人格的完善与知识的完善相比同样重要，不应有所偏颇，成人才能成才，我们不仅要加强人文精神教育，更应该加强人道主义教育。 　　丧钟已为马加爵敲响，那么警钟为谁而鸣？这是一个需要沟通的时代，这是一个崇尚合作的时代，这是一个呼唤人格完善的时代。给心灵留一扇窗，吸纳新鲜空气，沐浴灿烂阳光。多一些理智和关怀，少一点冲动和责备，生活中的些许晦涩就会逐渐淡漠。 　　主持人乙：非常感谢刚才同学们的精彩发言，为了增强大家的法律意识，做一个知法、懂法、守法的好公民，我们为大家带来了扣人心弦的法律知识竞答赛。（略） 　　教师：“好雨知时节”，“润物细无声”，但愿普法教育活动如润物好雨，持久而细腻地滋润同学们的心田，孕育出法制之花。 　　主持人丙：通过刚才的普法学习，让我们对法律有了更深入的了解，法，就在我们心中，请欣赏诗歌朗诵《法，在我心中》： 　　教师：同学们，我们要懂得运用法律作为最有效的武器保护自身的合法权益不受非法侵害，同时做到以法律为准绳，逐步提高自己的法律意识和守法自觉性，使自己健康地成长起来。 　　主持人甲：法律像眼睛，时刻伴我行。法，对我们十分重要。在实际生活中，我们有好多不文明的行为甚至是违法的行为，上星期我们班组织同学们开展了“校园不文明行为”大盘点社会调查活动，下面向大家公布调查结果，同学们好好反省，在自己身上是否也存在这些不文明行为： 　　（1）大声喧哗、抢占座位、不排队； 　　（2）无故旷课逃学； 　　（3）赌博和变相赌博（如到游戏厅）； 　　（4）懒惰不爱劳动； 　　（5）进入未成年人不该进入的场所； 　　（6）说脏话谎话； 　　（7）损坏公共财产及公共设施； 　　（8）不尊重师长； 　　（9）乱拿他人物品及小偷小摸； 　　（10）打架斗殴； 　　（11）观看收听色情**作品； 　　（12）吸烟酗酒； 　　（13）索要或强行占有他人财物； 　　（14）冷漠自私； 　　（15）盲目攀比、爱慕虚荣； 　　（16）以强凌弱； 　　（17）贪吃零食、不讲卫生； 　　（18）奢侈浪费； 　　（19）辱骂他人。 　　教师：我想在此向曾经有过类似心态或行为的同学敲响警钟，早日摆脱继往的阴霾，开始灵魂的缓刑期。要明白小错不改乃大祸之源，以强凌弱必害人害己，缺乏警觉亦将遭受残害，行为偏差导致迷途难返。让我们做到防患于未然。 　　主持人甲：通过这次活动，我们懂得了预防青少年犯罪的重要性，下面是集体宣誓活动。 　　甲乙丙合：与法同行，畅享成长。 　　主持人乙：全体起立！宣誓！ 　　（略） 　　主持人乙：今天的主题班会开得十分成功，通过这次班会，同学们进一步认识了法律法规的意义，愿同学们树立法律意识，让法永远与你相随，让幸福快乐永远与你们相伴！ 　　四、课堂小结 　　本节班会课的意义深远，身为导航者的教师及时地为同学们打了法制“预防针”，如果同学们在这方面“白纸一张”地走上社会，很容易误入歧途。我们不能让同学们毁于无知！我们生活在一个法制的社会，必须时刻警醒，以法律为准绳，做一个知法守法的好公民。 　　同学们的积极性很高，也在活动中受到了教育，获得了体验，锻炼了能力，提高了素质。

【 #课件# 导语】课件中对每个课题或每个课时的教学内容，教学步骤的安排，教学方法的选择，板书设计，教具或现代化教学手段的应用，各个教学步骤教学环节的时间分配等等，下面是 整理的大学生开学第一课主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 篇一 】 　　教学目标： 　　1、让学生明白校园环境的维持需要大家共同努力，学校是我家，人人要爱护， 　　大学生开学第一课主题班会教案3篇。 　　2、了解校园中存在的安全隐患，及时解决安全隐患问题。 　　3、掌握安全知识，安全责任重于泰山，树立“安全第一”的意识。 　　4、处处有礼仪，争做一名文明学生。 　　教学重点： 　　掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。 　　教学过程： 　　一、导入 　　同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。相信大家在假期里过得非常愉快。现在开学了，老师要和同学们共同探讨一些问题。 　　二、爱护校园，从我做起 　　1、你觉得我们的校园美丽吗?说说美在哪里?(学生畅所欲言) 　　2、优美的环境，让我们学习进步，身心愉悦，这些美丽的环境是谁为大家创造的呢? 　　3、校园里你发现了哪些与环境不和谐的现象? 　　4、师总结：我们不仅要爱护我们的校园，保护我们的成长环境，还要注意个人卫生习惯的养成。正所谓“细节决定成败”。我们做任何事都不能以“差不多”为标准，绝不能让狭隘的眼光挡住我们前进的脚步。维护校园环境是一件平常的事情，只要我们端正态度，把简单的事情做好，平凡中也能体现他的伟大!爱护我们的校园，让我们从小事做起，遵守学校的规章制度、遵守中小学日常行为规范。具体做到：不攀折花草树木，不随意吐痰，将垃圾自觉放入垃圾箱中，不乱扔果皮纸屑，语言要文明，举止要大方，要学会使用文明用语。在教室内不能大声喧哗，不能影响他人的学习。要在校园内制止不文明的行为。只要我们从身边的点点滴滴小事做起，保护和爱护校园就不是一句空话，这是我们每一位同学的义务和责任，让我们从现在做起吧!让我们心灵的净土在希望中放飞!那么美丽的校园一定会因我们的文明春风长驻，永葆青春! 　　三、处处有礼仪，争做文明学生 　　(一)什么是礼仪?学生应该遵守哪些礼仪规范?(学生小组讨论后班内汇报) 　　(二)老师小结学生礼仪规范。 　　1、称谓礼仪 　　对父母、长辈不能直呼姓名，要用标准称呼。对兄、弟、姐、妹不要连姓带名称呼。 　　2、问候礼仪 　　向父母、长辈问候致意，要按不同的时间和场合使用不同的问候语。 　　3、就餐礼仪 　　吃饭前，要帮父母、长辈做放置碗筷，搬放凳子等一些力所能及的事情。吃饭时，让长辈先入座。要等父母长辈先开始吃，才拿起碗筷吃饭。吃饭时，不狼吞虎咽，不无故讲话，不随意走动，菜渣残骨不要乱扔。不要对着餐桌咳嗽打喷嚏。要帮助父母收洗碗筷、抹餐桌凳等。 　　4、穿着礼仪 　　仪表整洁大方，着装朴素得体，不穿奇装异服。按学校规定穿校服。 　　5、尊师礼仪 　　见到师长，主动问好，放学回家说再见。进出校门、上下楼梯时遇见老师，应让老师先行。进办公室要喊报告，听到“请进”后方可进入，离开时应向老师说“再见”。发现老师的错处要有礼貌地指出。课堂上发言要先举手，回答问题要起立。 　　6、同学交往礼仪 　　同学交往要学会使用“请、你好、谢谢、对不起、没关系、别客气、再见”等礼貌用语。同学间相见要互相问候、招呼或点头。与同学说话语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。向同学请教问题，问前要用谦语，问后要道谢。不给同学取绰号，要主动帮助有困难的和身有残疾的同学。 　　7、升旗礼仪 　　升旗时，要身穿校服，仪态庄重，脱帽肃立，行队礼。唱国歌时要严肃、准确，声音要洪亮。认真听国旗下的讲话。 　　8、活动礼仪 　　参加集体活动要准时，遵守秩序，不随意走动，不随便说话。在大会上发言时，要先向师长、同学或听众致礼，发言结束时要道谢。观看演出要提前入场，观看时聚精会神，要适时、适度鼓掌，不起哄，不喝倒彩。主持人宣布演出或比赛结束后，有秩序地退场。活动中不吃零食，不在场内留下杂物。野外活动要集体收拾处理垃圾，保护好环境卫生。 　　9、接待礼仪 　　有亲戚、朋友、老师、同学来访，要热情接待，主动招呼，接提亲人或朋友手中的物品等。对来客要主动让座、端茶送水，接递物品要用双手。客人走时要起身道别，要送到门口。 　　四、安全教育 　　(一)校园内存在的安全隐患 　　1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。 　　2、学校围墙存在的安全隐患。 　　3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。 　　4、校园意外伤害的隐患。师：那我们该怎样预防呢? 　　(二)如何保证自身安全 　　1、注意课间安全 　　课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 　　2、校园围墙的安全 　　不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。 　　3、交通安全 　　要遵守交通规则和交通秩序。在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。 　　4、讲究饮食安全 　　拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。养成良好的卫生习惯。 　　5、每位同学还要注意心理安全。在同学间遇到矛盾时，要冷静，要理智，切忌猜疑、让家长来学校为你撑腰，以免给自己和同学带来不良的后果。同学之间要互相体谅、理解，以平和的心态来面对。 　　6、校外安全 　　(1)、要有“防火灾、防触电、防侵害”意识。 　　不玩火，不焚烧废弃物;不随意触摸电器，不私拉电线，不在教室内使用充电器、热得快、等电器;不和陌生人说话，遇到形迹可疑的人要报告保卫科或教师。 　　(2)、要学会自护自救，要提高自我防御能力。 　　学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待;敢于批评、指正一切违反安全的人和事。 　　(3)、自我防范意识。 　　同学们受到意外伤害，很多是没有想到潜在的危险、没有自我保护意识造成的。我们只要不断增强自我保护意识、提高自我保护能力，就能有效地避免和预防意外伤害。我们要注意不跟随陌生人外出游玩，不吃陌生人给的东西，不让陌生人随便出入家门。不随便向陌生人透露自己的真实身份、家庭住址和电话号码。上学放学时尽量不要独行，不要走小路，遇到坏人坏事要冷静、要敢于见义勇为又要量力而行。 　　五、学习态度 　　1、自我反思你的学习态度。2、良好的学习态度是怎么的?3、那些同学学习态度不端正? 　　最后，希望同学们自觉遵守学校安全规定，每天高高兴兴上学来，平平安安回家去。祝愿同学们学习进步、身体健康。 　　 【 篇二 】 　　【学习目标】 　　1.通过与学生交流课程纲要，了解本学期英语学习的课程内容、课程目标以及课程评价， 　　2.通过了解教师对学生的评价和学习方法，激发学生自主学习的主动性。 　　【教学重点】 　　通过学习和老师的讲解了解本学期的教学重点和难点，教学内容和评价方法。 　　【教学难点】 　　1.通过课程纲要的分享，了解本学期的教学目标，并了解英语学习中的重点，并养成习惯. 　　2.围绕《课程纲要》展开讨论，就自己感兴趣的地方进行思考，积极发表自己的见解和建议。 　　【教学时间】1课时 　　【教学准备】课前学生根据要求“预习要求”自学;教师准备课件。 　　【评价设计】 　　通过课堂指名说、课堂交流等形式对学生交流情况进行评价。 　　【学习活动方案】 　　一、谈话导入 　　1、同学们，今天的课堂上老师要带领大家认识一位新朋友，它就像一幅地图一样，能够指引大家在本学期的学习中找准学期目标，理清学习内容、了解学习安排，真正成为学习的小主人，它就是——《课程纲要》。(板书课题) 　　二、新授 　　1、怎样才能做学习的小主人呢?首先我们要了解本学期的学习内容。请大家打开目录，看一看本册书我们总共分为几个单元，附录页又有哪些部分构成? 　　2、那这些内容我们怎么合理安排呢?(PPT出示一单元学习时间安排) 　　3、目录就像路标一样，指引我们了解每单元都有哪些内容，下面我们一同以第一单元为例，一同探讨本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合。(出示PPT，指生说) 　　4、请大家打开第二单元，想想这本单元的话题功能及重点单词类别、句型功能及语音组合又是什么呢?(出示PPT，指生说) 　　5、下面我们分成四人小组合作学习，分大组分别完成剩余四个单元?(四人小组合作学习) 　　6、小组汇报(PPT出示) 　　7、同学们，通过刚才大家的学习，我们已经了解了本学期我们要学习的内容和时间安排，那么我们本学期通过学习要掌握哪些本领呢?(PPT出示学习目标)指生读 　　8.为了更好地掌握以上本领，我们又要怎样逐步实施的。接下来是董老师对你们的期望，希望你们通过努力达成一个个目标。(课程评价推介) 　　三、回顾梳理 　　孩子们，这节课我们已经把《课程纲要》分享完了，你们的认真思考、合作共享，真是一个个会学习的孩子。那么，最后谁愿意再同大家分享分享你在这节课学到了什么，又有什么收获呢? 　　【板书设计】 　　课程纲要 　　学习内容→学习目标→学习评价 　　 【 篇三 】 　　班会目的： 　　培养高素质学生，让学生了解在学校中能做的与不能做的。 　　班会口号： 　　行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。 　　统一要求： 　　1、见到客人统一问老师好。 　　2、进入校门不拥挤，要慢走，上下楼梯不拥挤，要互相谦让。 　　3、在规定的地点玩耍做有益游戏，不在楼道内追跑打闹。 　　4、注意自己的仪表，每班要专门派一名同学每天检查学生的个人卫生情况。学校每个星期不定期检查。 　　5、具有良好的卫生习惯，不乱丢东西，见到废纸等垃圾物能够主动捡起来放到垃圾桶里。 　　6、升、降国旗时，立正、行规范礼(队礼或注目礼)。 　　具体要求： 　　遵照由易到难、分层递进原则，促使学生养成良好的习惯。 　　第一层次： 　　(一)行为习惯 　　1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见。 　　2、对老师有礼貌，见到老师要问好(老师好)。 　　3、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂人。 　　4、不做危险游戏，课间休息不追跑。 　　5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。 　　(二)学习习惯 　　1、按时上学，不迟到，不早退。 　　2、课前准备好学习用品。 　　3、上课注意听讲，爱动脑筋，大胆发言，不交头接耳说话，不做小动作。 　　4、按时、独立完成作业，回家后先做作业，不用家长督促。 　　5、书写规范，读写姿势要端正，达到三个一(一尺、一寸、一拳头)。 　　(三)生活习惯 　　1、认真及时的做值日。 　　2、自己的物品摆放整齐，自己整理书包。 　　3、不吃零食，不带零食，不买零食。 　　4、不乱扔东西，见废纸、垃圾等东西要捡起来放入垃圾桶。 　　第二层次： 　　(一)行为习惯 　　1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。 　　2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。 　　3、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。 　　4、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 　　5、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。 　　(二)学习习惯 　　1、课上专心听讲，自觉遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事，老师不在时也能自觉遵守纪律。 　　2、学会课前预习，课后认真复习，不懂就问。 　　3、按时、独立完成作业，书写工整，卷面整洁。 　　4、自觉阅读有益的课外读物，并做摘记。 　　5、认真做广播操、武术操、眼保健操。 　　(三)生活习惯 　　1、积极主动做值日，自己的东西自己整理。 　　2、体贴父母，帮父母做扫地、擦窗、刷碗等力所能及的家务活。 　　3、勤洗头、洗澡，自己洗各种衣物，把干净的衣物叠好。 　　4、不乱所东西，见到废纸等垃圾物要捡起来放到垃圾桶里。 　　5、不乱花零钱，不在校外小摊上买零食等东西。 　　第三层次： 　　(一)行为习惯 　　1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。 　　2、不说粗话、脏话;不打架、不骂人、不起、叫绰号。 　　3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。 　　4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画，爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。 　　5、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿危险物品打闹，不从高处下跳等等。

【 #课件# 导语】好的课件可以创造出各种情境，激发学生的主动性和创造性及学习的兴趣，进而为语文教学创设出良好的学习氛围，使学生迅速的走进预设的教学氛围境界。一堂成功的课往往得力于一个生动的课件，这是因为学生对每一篇新课文都有一种新鲜的感觉，都怀着新的兴趣和期待。下面是 考 网整理分享的小学生安全教育主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 1.小学生安全教育主题班会课件 　　教学内容： 　　冬季安全教育 　　教学目的： 　　通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。教学重点：冬季如何注意交通安全。 　　教学难点： 　　掌握一些安全常识，增强安全意识。 　　教学时间： 　　20xx年xx月xx日 　　教学过程： 　　最近的天气越来越冷了，冬季小学生的安全意识比较差。为了能够使孩同学们安全的度过这个严冬，下面是一些冬季的安全知识。 　　1.注意交通安全。冬天寒风凛冽，雪花飘飘。有人戴上了帽子和口罩，可别遮住了自己的眼睛，此外，地面上结起了一层冰，道路又湿又滑，遵守交通规则，主动避让机动车辆，过马路要“一停、二看、三通过”，上下学结伴而行。严禁在道路上追逐打闹滑冰或进行各类游戏活动。走路，稍不留神，就要摔跤，行走时不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗和滚雪球，这样既不安全，又会影响交通，甚至发生车祸。一年四季气候不同，同学们交通安全防范不能放松。 　　2.要注意校园安全。进入校园要轻声慢步右行，禁止在校园内乱跑、滑冰和做危险游戏，切忌追逐打闹，冬天衣服穿的多，人比较笨重，很容易摔倒，遭受到伤害。上下楼梯右侧通行，冬季因雨雪天气，楼道内会比较湿滑，家长要教育自己的子女在楼道内不疯闹，不东张西望，不拥挤，不推搡，不惊叫，不做滑冰动作。发生拥挤时，学会避让，立定站好，退到墙边。防止意外事故的发生。同学间互谅互让，发生矛盾时多作自我批评，不准吵架，严禁拳脚相加，大动干戈。 　　3．进入冬季在家庭大量的用火、用电、生活取暖的同时也增加了火灾危险性加之冬季天干物燥是家庭火灾发生比较频繁的季节如何在这一时期预防家庭火灾至关重要。同学们回家后一定要提醒父母和兄弟姐妹们。冬季人离开火炉前一定要拿开火炉旁的被褥及其他易燃物品。要注意用水、气、电等方面的安全，做到不玩火，避免野外用火，正确使用电器，注意取暖安全，防止煤气中毒等。遇到火警时及时拨打119报警。 　　4．防滑冰溺水和摔伤。冬季气温较低，有水地面极易结冰，外出时要注意防滑，避免摔伤；要避免到池塘、河流、湖泊、水库等附近玩耍、滑冰，防止冰面破裂导致溺水事故的发生；若不慎发生溺水事故，要及时向附近的成年人大声呼救，同行的未成年学生、同伴不得自行贸然施救，避免因盲目施救造成更大伤亡。 　　5．培养良好的饮食习惯，牢固树立食品卫生安全意识。注意饮食卫生，不暴饮、暴食，不买“三无”食品。 　　6.搞好个人卫生和家庭卫生，保持空气流通，预防冬季常见传染病的交叉感染，如出现身体不适一定要及早就医治疗。 　　7．要提高自我防护意识，防诈骗、防伤害。与陌生人打交道时，要提高警惕，谨防上当受骗。遇有紧急情况，要见义巧为，善用智慧取胜，避免力敌不过反而危害自身现象的发生。 　　8.冬季如何注意课间活动的安全。 　　冬天来临后在学校如何注意课间活动的安全也显得很重要。冬季如何注意课间活动的安全呢？ 　　冬天课间活动安全的要求：①、课间可适当开展一些有益的健身运动如跳绳、踢毽子等。②、走在有冰冻的路面上要特别小心预防跌倒摔伤尤其不能到有冰冻的地方追跑，不得在校园内打雪仗掷雪球以免砸伤他人。③、不要在冰上行走玩耍不能抱侥幸心理或者因好奇而冒险。④、冬季进行体育锻炼、课外活动时活动量要适度活动后如果出汗多应把汗水及时擦干防止因汗水蒸发吸热而感冒。⑤、冬季天气较冷在进行体育运动时易发生扭伤、肌肉、韧带拉伤等身体损伤，请同学们在体育课与课外活动时遵守体育锻炼规则，作好运动前准备掌握正确的动作技巧，注意自我保护严禁冒险行为。同学们我们要牢固树立“珍爱生命、安全第一”的观念坚决把安全放在更加重要的位置。 　　9．岀门要及时告知家长自己的动向。出门前必须和家长打招呼，并按时回家，不得在未告知家长的情况下私自外出、在外住宿和远游。远离网吧，合理利用网络，妥善安排每天的时间，不沉迷于网络游戏，注意身心健康；要文明上网。 　　课后小结 　　今天我们学了一些有关冬季安全的小知识，有些你们的爸爸妈妈也不知道的。你们可以将自己所学的本领告诉他们，让他们也增加一些知识。更重要的是我们应该把自己所学到的知识运用到生活实际中，从小养成良好的生活习惯，减少安全隐患发生的频率，确保自己的安全和身体健康。 　　 2.小学生安全教育主题班会课件 　　【教学目标】 　　1、对学生进行防寒防冻教育，提高学生的安全意识。 　　2、让学生在学习生活中能采取一定的措施，保护自己。 　　【导入新课】 　　冬季，北风呼啸，寒气逼人。我们如何做好人体的防寒保暖呢?本节课我们讲讲冬季防冻知识。 　　【教学内容】 　　一、最常见的冻伤部位 　　多发生在手指、足趾、手背、足跟、耳廓、鼻尖、面颊部等处。这些部位都在身体的末端或表面，血流缓慢，且又经常暴露在外，局部温度低，极易受寒冷的伤害。 　　二、最容易发生冻伤的时机： 　　冬季夜间温度很低，经常在-8℃以下，若夜间行走也容易发生冻伤。早晚温度也很低，注意防冻，到了严冬季节，时时刻刻都要注意防冻。 　　三、判断冻伤的程度： 　　1、一度冻伤皮肤苍白、麻木，进而皮肤充血、水肿、发痒和疼痛。 　　2、二度冻伤除皮肤红肿外，出现大小不等的水疱，水疱破溃后流出黄水，自觉皮肤发热，疼痛较重。 　　3、三度冻伤局部皮肤或肢体坏死，出现血性水疱，皮肤呈紫褐色，局部感觉消失。 　　四、冻伤的野外救护措施： 　　原则：尽快脱离低温环境，保暖。 　　(1)一度冻伤，可让自己主动活动，并按摩受冻部位，促进血液循环。可用热水(不能太烫)浸泡，再涂以冻疮膏即可。 　　(2)二、三度冻伤，应尽快脱离低温环境，保暖，促进肢体复温，不可用雪擦、火烤或温水浸泡，否则会加重冻伤。 　　(3)二度冻伤的水疱可在消毒后刺透，使黄水流出再包扎，伤口已破溃者按感染伤口处理。 　　(4)多喝热饮料(姜糖水、感冒冲剂)，如疼痛可服2片去痛片治疗。 　　(5)除去湿的衣服，进入羽绒睡袋保暖。 　　(6)用温水轻轻地清洁伤处，由于解冻的伤处很疼并且皮肤及肌肉有可能失去知觉，所以要格外小心。 　　(7)确使伤处完全干燥(包括趾间)。有创面的用消毒棉花，无创面的用干净、松软的棉垫子包裹保护伤处并保温。 　　五、冻伤急救注意事项 　　冻伤急救时，若一时无法获得温热水，可将冻伤部位置于救护者怀中或腋下复温。注意冻伤后不可直接用火烤，也不能把浸泡的热水加热，所有冻伤部位应尽可能缓慢地使之温暖而恢复正常体温。切忌直接用雪团按摩患部及用毛巾用力按摩，否则会使伤口糜烂，患处不易愈合。对已复温的患处，不能再用温热水浸泡，否则会加重组织损伤和坏死。 　　六、常用药品： 　　外用：冻疮膏(1支)、消毒棉垫(1包)、纱布(1袋)、绷带(1个)。 　　内服：感冒冲剂、姜糖水、去痛片、安定 　　【思考与实践】 　　寒流仍在继续，希望同学们掌握相关知识，注意冰雪天的身体不要被冻伤。 　　 3.小学生安全教育主题班会课件 　　活动目的： 　　为了同学们的身心健康与生命安全，为了大家过一个愉快而又充实的假期。彻底杜绝假期期间学生一切非正常事故的发生。 　　活动过程： 　　一、外出活动及交通安全 　　1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。 　　2、不到悬崖、陡坡、易塌方的"沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。 　　3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。 　　4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自己和他人的事。 　　5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。 　　6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时一定要与父母打招呼。 　　7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 　　二、饮食卫生安全 　　1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，保持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。 　　2、注意个人饮食卫生。 　　3、不食用三无食品。 　　三、用电用火用气等方面的安全 　　1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。 　　2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。 　　3、不玩危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。 　　四、社会公德方面 　　1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。 　　2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动和邪教组织;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。 　　3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自己能做的事情自己做，帮助父母干力所能及的家务活。 　　五、假期作业方面 　　为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应该好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。 　　班主任寄语： 　　以上诸条希望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后让家长签名。我们相信，只要我们共同努力，你一定能过一个安全而有意义假期20xx年小学生假期安全教育主题班会教案20xx年小学生假期安全教育主题班会教案。 　　 4.小学生安全教育主题班会课件 　　活动目的： 　　1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。 　　2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　活动过程： 　　冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育： 　　一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 　　从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢？ 　　二、让学生了解安全知识。 　　1、用电安全 　　1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 　　2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 　　3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。 　　4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 　　5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 　　2、安全使用煤气 　　1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 　　2）取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 　　三、交通安全 　　1、行走时怎样注意交通安全 　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　3）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　4）冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要当心，骑车上学要结伴而行，过马路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。 　　四、总结： 　　总之，生活中处处有危险，时时有祸患，只有靠我们谨小慎微，只要我们处处小心，注意安全，讲究科学，警钟长鸣，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能保证我们平安健康地成长。 　　 5.小学生安全教育主题班会课件 　　活动内容： 　　1、安全小品表演，地震预防疏散演练。 　　2、学习贴近学生校内生活安全方面的儿歌——《安全歌》。 　　3、安全知识选择题竞答。 　　活动目的： 　　通过开展以“加强疏散演练，确保学生平安”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 　　活动准备： 　　1、指导学生编排有关红绿灯、煤气电使用常识的小品。 　　2、改编贴近学生实际的《安全歌》，收集有关交通、消防、校内外安全自护的知识作为选择竞答题内容。 　　活动过程： 　　一、明确主题 　　了解今年xx月xx日是第xx个全国中小学生安全教育日，活动主题：普及安全知识，确保生命安全。 　　二、学儿歌，明安全 　　《安全歌》 　　同学们要记牢，安全事很重要。教室内不打闹，电线头你别靠。 　　走廊里勿追跑，不乱扔不吵闹。上下楼别拥挤，大让小懂礼貌。 　　集合时莫推挤，快静齐记心上。陌生人不要理，遇坏人报案去。 　　有火灾119，有盗情110。安全歌人人记，都平安大家乐。 　　利用喜闻乐见的儿歌引领学生学习安全知识，并逐句讲解，领悟后师领读并要求学生背诵。 　　三、延伸拓展 　　进行防溺水和预防春季传染病，手足口病等安全知识的宣传教育。 　　四、知识竞赛。 　　1、关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的？ 　　①上下楼梯时，靠右侧行走。 　　②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 　　③玩上下楼梯游戏。 　　2、如果你在学校里看见许多同学挤成一团，你应该怎么做？ 　　①赶紧挤进去看看出了什么事。 　　②招呼同学去看热闹。 　　③情况危险，立刻报告老师。 　　3、下课了，下面的哪些游戏容易造成意外伤害？ 　　①在操场上和同学一起跳绳、踢键子。 　　②在校园攀爬树木比谁爬的高。 　　4、打扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危险？ 　　①身子探出窗外擦玻璃。 　　②用抹布擦桌凳。 　　5、遇到交通事故应该拨打的电话是： 　　①122 　　②114 　　③119 　　6、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得她应该怎样做？ 　　①找马路上的警察叔叔帮忙。 　　②跟一个自己称认识她妈妈的阿姨，一起去找父母。 　　7、小刚经常欺负小明，还不许小明告诉别人。小明该怎样做？ 　　①向父母、老师、同学寻求帮助。 　　②找机会狠狠报复小刚。 　　8、在学校不允许带哪些东西？ 　　①橡皮。 　　②剪刀、火柴、弹簧刀。 　　③文具盒。 　　9、路口 交通信号灯（）灯亮时，准许车辆和行人通行，（）灯亮时，不准车辆和行人通行。 　　①红灯绿灯 　　②绿灯红灯 　　10、班内有个同学因生病在吃药，药片花花绿绿很好看，班上同学可不可以随便吃？ 　　①可以 　　②不可以 　　五、小品表演 　　1、学生表演小品。 　　2、演后讨论。 　　通过课堂表演，在活动中巩固有关交通安全和家庭用电、煤气安全相关知识。 　　六、疏散演练 　　疏散安排： 　　1、疏散地点，宫内中央空地上。 　　2、疏散通道：出门沿南楼梯 　　3、疏散要求：教师发出指令后，先在教室原地双手抱头蹲在桌子下，然后在教师指挥下排队依次沿楼梯疏散到楼下安全地域。疏散过程中要快步，双手护头。 　　4、演练结束后在教师指挥下，原路一队回教室总结。 　　七、总结谈话： 　　今天这次主题班会，同学们通过活动掌握了一些基本的安全防护知识，如上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走；遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，遇到意外伤害了要拨打120急救电话；药片不能随便服；遇到地震火灾等灾害发生时，要按照老师教给的逃生自护方法保护自己等安全知识……由于同学的积极参与，本次这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识，让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随大家！

【 #课件# 导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是 整理分享的理想与前途主题班会课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 　　 【 篇一 】 　　一、班会目的和意义： 　　通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗。 　　二、班会形式： 　　朗诵、发言、游戏、演唱等。 　　三、班会过程： 　　环节一：唱响理想（1-2位同学演唱《最初的梦想》导入情景，同时以多媒体MV场景配合。）（5分钟） 　　理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活；罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。今天，我们的班会就以“理想与前途”为主题，让我们一起来放飞理想，点亮人生。首先第一个环节是唱响理想，请欣赏由顾鑫枚、赵雅婷、黄禅瑜、黄佩瑜四位同学为我们带来的小合唱《最初的梦想》。 　　环节二：诗歌朗诵（4个同学） 　　每个人都有自己的理想，下面请欣赏四位同为我们带来的朗诵《我的理想》。（8分钟） 　　《我的理想》 　　环节三：说说你的理想 　　刚才说了，每个人都有自己的理想，那么同学们你的理想又是什么呢？下面我们来玩个游戏，这个游戏就叫“说出自己的理想”。 　　游戏规则：在音乐声中传递空瓶子，音乐声停时，手中有瓶子的同学，要说出自己的理想，其他同学可以给该同学一些实现理想的建议。 　　环节四：“名人励志”小故事竞猜（5分钟） 　　在现实生活中，为了实现自己理想而努力奋斗的例子很多，现在我们一起来根据他们的故事，猜猜他是谁。 　　1、有位少年在青年时代就树立了立志报国，献身革命志向。他在中学读书时，同学称他“身无分文，心忧天下”。1914年他在长沙第一师范读书时，全部的费用只有几块大洋，而他三分之一就花在定报纸上。他与同学三不谈：不谈金钱，不谈身边琐事，在校期间不谈恋爱。他认为：改造世界对学问知识的需要太迫切了，一定要珍惜宝贵的青春，把时间和精力花在有价值的事情上。请问这位少年是谁？ 　　A孙中山B*C*D鲁迅 　　2、20世纪初沈阳一所小学，校长问同学们：“你们为什么读书？”课堂上顿时寂静无声。停了片刻，一个同学站起来回答：“读书为了寻求生路。”另一个同学说：“为了光宗耀祖。”这时，一个学生站起来，昂首挺胸地说：“为了中华之崛起，腾飞于世界而读书！”当时这位少年年仅12岁。请问这位少年是谁？ 　　A*B*C巴金D刘翔 　　3、哥赫巴德猜想一直被看作数学王冠上德明珠。200多年来，有不少科学家试图制服它，并因此耗费了巨大的精力，却始终没有成功。有位中国少年暗暗立志要摘取这颗明珠，他把它当作自己的事业和理想。他拼命积累知识、奋力演算难题，草稿纸算了一麻袋又一麻袋。最后终于用自己的智慧和理想的合力，移动了数学墙群山，摘取了数学王冠上的这一璀璨的明珠，发明了以他姓氏为名的定理。请问这位少年是谁？ 　　A牛顿B巴金C陈景润D刘翔 　　4、在《观澜湖二00六胡润百富榜》上成为中国第一位女首富，也是世界上最富有的女白手起家者，财富二百七十亿元人民币。通过废纸回收再生产问鼎首富。十年前，有一位女士想做全美废纸回收出口大王，这一愿望很快实现了。十年后，她又有了新的梦想，那就是在中国实现年产包装纸一百万吨，成为中国牛卡纸大王。她最终也成功了。请问她是谁？A罗福欢B李嘉诚C张茵D陈景润 　　环节五：游戏（励志句子接龙读）：（5分钟） 　　轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话。 　　例如： 　　不鸣则已，一鸣惊人我选择，我尽力 　　失败并不可怕，可怕的是不敢正视临渊羡鱼不如退而结网 　　每天都能向目标靠近一点在创造中寻求快乐，在探求中体味征服尽力，尽心善待每个人，充实每一天，考上理想大学用心做好想做的事天高任鸟飞，海阔凭鱼跃 　　学好，学好，再学好态度，效率决定一切 　　与其悲叹自己的命运，不如相信自己的能力我的梦想很大，行动很实，那就是----前进调整心态，努力学习，争取进步做不让自己后悔终身的事 　　世上无难事，只怕有心人知识改变命运 　　不断向前超越自我，实现梦想 　　努力学习，争取进步只要努力，就会拥有一片自己的天空只要努力，一切皆有可能追求结果，完善过程 　　阳光总在风雨后，相信会有彩虹最可怕的就是没有坚定的信念 　　好的开始是成功的一半争取进步，以状态面对学习 　　考上理想的大学一万年太久，只争朝夕 　　拥有良好心态，快乐每一天 　　环节七：班会结束（5分钟） 　　理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。让我们在《明天会更好》的歌声中结束我们这次的班会吧。希望大家的明天都会更好！ 　　 【 篇二 】 　　一、班会目的： 　　通过多种形式，在热烈的气氛中，同学们开怀畅谈自己的理想，憧憬未来，同时下定决心要为自己理想的实现而努力奋斗;并且把自己的理想与祖国的前途和命运结合起来，为中华民族的伟大复兴而努力! 　　二、班会形式： 　　小品、演讲、讨论、游戏、演唱等; 　　三、班会过程： 　　播放歌曲《水手》，班会主题开始，班长钱程、宣传委员许雅红同学主持; 　　主持人(男)：伴随着这首激动人心的《水手》拉开了我们"理想与前途"主题班会的序幕。 　　主持人(女)：理想是个诱人的字眼。 　　主持人(男)：理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 　　主持人(女)：一个没有理想的人，就像雪儿没有翅膀，就像打桩的没有设备。 　　主持人(男)：没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活; 　　主持人(女)：罗勃朗宁曾说过：人类的伟大不在于他们在做什么，而在于他们想做什么。 　　主持人(男)：福尔摩斯也说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。 　　主持人(女)：上面所讲的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我们头上的一颗指路明星--理想。那么，什么是理想，你的理想是什么?(同学们讨论。) 　　主持人(男)：下面请同学们说说自己的理想，好吗?(同学们畅所欲言，有的说长大后要成为科学家，有的说要成为美容师，有的要成为教师……) 　　主持人(女)：当一个人达到自己的理想的时候，我们可以说他是一个成功的人，那么你对成功是怎么样看的呢? 　　同学1：我觉得要像*先生那样做时代的伟人才是成功的人; 　　同学2：我认为努力去实现自己的理想的人就是成功的人; 　　同学3：我觉得凡是能在自己平凡的工作岗位上做出贡献的人都可以算是成功的人; 　　同学4：我觉得一个能在逆境中站起来，勇于向困难宣战的人便是一个成功的人;…… 　　主持人(男)：同学们说得很好，下面我们请xxx同学们谈谈"成功的人"; 　　xxx同学发言(略) 　　主持人(女)：对，只要我们从小便树立远大的理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现! 　　主持人(男)：下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧; 　　小品：《二十年后的我》(表演者：xxx等同学)：二十年后的一群中学生实现了自己的梦想，二十年后回来探望自己的老师，并诉说自己二十年前的理想和成长的经历; 　　主持人(女)：啊，真叫人热血沸腾，羡慕不已; 　　主持人(男)：但是世事变幻不定，二十年后的事更是难以揣测; 　　主持人(女)：哎，你是想说"把握今天"吧; 　　主持人(男)：是啊，今天的收获才是最重要的，明天的收获有赖于今天的播种和辛勤的耕耘; 　　主持人(女)：那，怎么样才能在今天为实现自己的理想而努力奋斗呢? 　　主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗? 　　同学1;珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻; 　　同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力; 　　同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;…… 　　主持人(女)：是啊，我们必须从今天做起，为自己理想的实现而努力; 　　主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，现在，我国正在进行西部大开发，这可以说是全国人民一个共同的理想，我们更应该从我做起，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华; 　　主持人(女)：据我所知，我班吴关明、周晨龙同学就是这样的人才呢! 　　主持人(男)：不错，请欣赏他们的小品：《垃圾大王》 　　[小品]垃圾大王小品大致内容：讲一位平凡的中学生在读书时代便给同学们瞧不起，但由于他不怕别人的取笑，不怕困难，大学毕业以后，他大胆地从事处理垃圾的工作，后来发展到搞垃圾回收，成立了"创世纪公司"，成了一位出色的企业家。小品通过幽默有趣的表演说明了一个只要有远大的理想，并执着追求，有创新意识，就一定能实现自己的理想。 　　主持人(女)：真是有趣极了，你们知道小品说明了一个怎样的道理吗? 　　〔同学们答：略。〕 　　主持人(男)：主题班会进行到这里，让我们来玩个游戏轻松一下。 　　主持人(女)：对，我们在上课前听到《水手》这首歌，看谁把其中重复多遍的歌词记了下来， 　　一同学：他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪不要问为什么。 　　主持人(男)：对，下面请同学们说一说"风雨"和"痛"是指什么? 　　甲同学：我认为"风雨"是指崎岖的人生道路，"痛"是指挫折和失败。 　　乙同学：我觉得"痛"还可以指逆境、困难。 　　主持人(女)：是的，歌词告诉我们，无论学习，生活中我们都会碰到的挫折、失败或困难，但我们必须勇往直前，不畏艰难险阻，才能实现自己的理想。 　　主持人(女)：收获的季节是欢乐的，但他必须付出汗水为前提，我想每个人的奋斗过程都会有一个激励自己前进的座右铭。 　　主持人(男)：是啊，18岁的刘欧已是北京大学化学与分子工程系的一名学生，15岁的他已成为首批进入国家重点实验室的中学生，他一直以"机遇对于每个人都是均等的，而成功者往往善于抓住机遇。"自勉，这是他获得成功的重要因素之一。那么，在座的同学们，你们的座右铭是什么呢? 　　主持人(女)：请同学们踊跃回答。 　　同学们自由回答。 　　主持人(男)：同学们的发言是认真的，是对理想追求的一种执着，我相信，同学们有了时时激励自己的座右铭，理想是一定可以实现的。 　　主持人(女)：接下来我们来玩一个有趣的游戏。 　　主持人(男)：好啊，什么游戏? 　　主持人(女)：我们轮着来每人说出一句对理想实现充满信心的简短的话，如：我一定行!等，说不好的同学要出来为大家唱一唱我们本次班会的主题歌《水手》，好不好? 　　主持人(男)：我举双手赞成。(同学们轮流说) 　　主持人(女)：我很开心!同学们对理想的实现都充满了信心。下面让我们来欣赏诗歌朗诵"请举起杯中的美酒"(由xxx和xx同学表演，诗词略) 　　主持人(男)：诗歌是美好的，悦耳动听的。时间是有限的。 　　主持人(女)：天下没有不散之筵席。 　　主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。 　　主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。 　　主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。 　　四、班主任总结： 　　首先很感谢xxx、xx和为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的理想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天。理想有近期。高远之分，还可以分为职业理想、道德理想、人生理想，我希望同学们不但要有近期理想、职业理想，而且要有崇高远大的理想，将自己的理想与祖国的繁荣、社会的进步结合起来，唯有这样，我们的事业才是辉煌的，不朽的。 　　但是，理想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。而"顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰"，恒心与毅力，在征服的过程中必不可少。 　　命运靠自己主宰，人生由自己把握。 　　臧克家说过："青年是宝藏，青年是黄金;宝藏要挖掘，黄金要熔炼。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己，把握人生，让自己的年轻发挥极致! 　　在《走进新时代》歌声中，主持人宣布班会课结束。 　　 【 篇三 】 　　一、导入语 　　走进高中生活近七个多月了，大家适应了高一的生活了吗？当初我们的梦想就是考上高中，有没有人忘记了呢？如今我们正在高中的路上，我们又该给未来一个怎样的梦呢？对未来有着怎样的理想呢？ 　　理想像什么？有人说，理想无影无形，无色无味，什么也不像。 　　我说，理想像满天繁星，驱散夜空的黑暗；理想像猎猎劲风，鼓起生命的风帆；理想像灰姑娘的水晶鞋，展现生命的光华；理想像展翅高翔的海燕，呼唤着生命风暴的更加猛烈。 　　对于今天的我们来说，理想更像高悬天际的启明星，指引我们攻坚克难,占领人生的制高点。 　　二、请欣赏唱歌曲《我的未来不是梦》（张雨生） 　　三、畅谈理想 　　（一）、关于理想的名言： 　　1．三军可夺帅，匹夫不可夺志。——孔子 　　2．志当存高远。——诸葛亮 　　3．老骥伏枥，志在千里，烈士暮年，壮心不已。——曹操 　　4．理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活。 　　——托尔斯泰 　　5．有志者事竟成。——范晔 　　（二）、理想的作用及理想调查 　　（1）作用：1.理想是人生奋斗的目标 　　2.理想是人生前进的动力 　　3.理想是人生精神的支柱 　　（2）理想调查： 　　请同学们在纸上写出你的理想是什么？想考上一所怎样的大学？ 　　(三)、我们如何才能实现我们的理想呢？ 　　1．成功没有捷径,唯有依赖奋斗。 　　2．当辛劳成为一种习惯，当勤奋成为一种充实，无聊的嬉戏就将变成一种空虚。 　　3．鲁迅说过：“节省时间，也就是使一个人的有限生命更加有效，即等于延长了生命。” 　　劳动量－无效劳动量 　　效率＝ 　　时间 　　（1）、增大单位时间内劳动量的方法 　　（a）减少犹豫的时间，明确任务。 　　治疗犹豫的措施：在自己支配的时间里，拿出百分之二、三的时间，想清楚这段时间的任务共几项，哪个为主，哪个为次，然后排上队，任务明确了，马上动手。（b）持之以恒，形成习惯。 　　一个人，经常在固定的时间内做同类的事，做的多了，便形成习惯。习惯了的事情，常常不由自主的去做，想停止都难。 　　（c）制定周详的学习计划。 　　学习计划要落实到每学期、每月、每周、每天。 　　（d）多利用空余时间。 　　比如早读之前的时间，中午午休前的时间，晚修前的时间，如果我们坚持，利用我们的收益是非常可观的。 　　（2）、怎样减少无效劳动？ 　　（a）人家在自习、看书，他在那说笑话、说大话、说课外的话等.（闲话）（b）把课余的时间消磨在游戏里、老师在讲数学他在发呆、上自习在聊天、抄别人作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等。（闲事） 　　（c）正听着课，思路不知不觉地到了其他无用的事上；学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想，就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己，结果越想，烦恼越深，越不能平心静气的分析失误的原因，形成：考试失误——情绪低落——无心纠正——成绩更低??????（闲思） 　　1、对于团体的工作，你抱着：（） 　　A、热心参加的态度； 　　B、漠不关心的态度； 　　C、十分厌烦。 　　2、你对工作的态度是：（） 　　A、宁肯做待遇低些但价值高的工作； 　　B、认为工作只不过是为了解决生活； 　　C、一心一意只做报酬高的工作，不理会工作有没有意义； 　　3、当自己逐渐长大时，你同时会：（） 　　A、学习更多的知识或者技能； 　　B、内心感到恐惧与不安； 　　C、毫无感觉，不予理会。 　　4、对于交朋友，你会感觉到：（） 　　A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌,争取友谊； 　　B、以为友谊很平常,不必重视； 　　C、友谊无价值,不如孤独自处。 　　5、对于报纸刊物的看法：（） 　　A、认为有注意的必要,因此常选择性阅读,以了解世界大事,学习新的知识； 　　B、当作是茶余饭后的消遣,可有可无； 　　C、不予注意,认为与其看报章,不如去看戏。 　　6、对于服装,你的态度是：（） 　　A、要求端正、整齐，不必奢华； 　　B、只要能保暖适体，不必讲究； 　　C、"先敬罗衣后敬人"，对服装十分讲究。 　　7、当你孤独寂寞时，你会：（） 　　A、去找朋友，或去找些事情来做； 　　B、独自去散散步，或者去看看戏； 　　C、闭门胡思乱想来打发时间。 　　8、当自己有缺点的时候,你就：（） 　　A、承认自己的缺点,极力设法改正； 　　B、如果没有人发觉,就不予理会,也不自我检讨； 　　C、即或有人指点,也极力否认。 　　9、对于生活开支，你：（） 　　A、精打细算,量入为出,养成储蓄的习惯； 　　B、认为只要不欠债就行； 　　C、今朝有酒今朝醉,不必有什么计划。 　　10、当遇到困难时,你就：（） 　　A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训； 　　B、内心不安，设法找人来帮忙； 　　C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。 　　11、当别人批评你时，你就：（） 　　A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受；不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下； 　　B、不理会别人的批评，不作任何反应； 　　C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。 　　12、对男女关系的看法，你认为：（） 　　A、男女地位是平等的，彼此是合作的关系,任何一方均不应抱利用对方的心理。和异性朋友来往，不可存有有邪念； 　　B、男女之间应保持相当距离； 　　C、男女关系很平常，可以很随便。 　　13、当别人遇到困难时，你就：（） 　　A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方； 　　B、不问理由，尽力去助人； 　　C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。 　　14、对事物的"新"或"旧"的看法：（） 　　A、认为事物不必分新旧，好不好要看价值如何； 　　B、一视同仁；C、只接受新的事物，旧的一概不要。 　　15、你对生活的安排是采取：（） 　　A、拟定一年的计划，在一年之中又按月拟定具体的工作和学习目标； 　　B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划； 　　C、认为过一天算一天，不必做什么安排。 　　评分标准： 　　每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。 　　答案解析： 　　60分以上，优等。你对生活和事业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。 　　40-59分，中等。你对生活和事业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。 　　39分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。 　　五、超越梦想 　　理想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和 　　希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，理想的实现前提是把握人生。而且从确立目标的这个时刻起，就锲而不舍地朝着自己的人生目标去努力奋斗，那样的话，你们就会感到自己的信念和干劲在倍增。同学们请在课后写一封给10年后自己的信。 　　全体同学一起用心聆听《超越梦想》。 　　六、教师寄语： 　　我们每个同学的理想不能只在梦中实现。理想，我们都有，可是如果经不起身边的诱惑，理想会慢慢的从我们心中走远。挫折和困难，在我们成长过程中都有很多，这些都是实现理想的绊脚石，但是，只要我们坚定我们的目标，一步一步往上爬，一定会实现我们心中的理想，走向成功的未来的。这就是我们此次《理想前途教育》主题班会课主要的目的。 　　同学们，请相信自己，有梦就有希望！加油！ 　　师生齐读誓词： 　　我们愿用必胜的信念投入！ 　　我们愿用全部的精力倾注！ 　　我们愿用坚定的毅力战胜！ 　　我们能行！我们一定行！ 　　我们能行！我们一定行！ 　　我们坚信理想会因奋斗而美丽！

主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。以下是我整理的健康安全快乐主题班会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。 健康安全快乐主题班会范文一 活动目的： 1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 通过这次主题班会,进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;掌握一些自救自护的本领;珍惜生命,健康成长。 活动过程 一、主持人： 同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 据统计，去年，我国有1.6万多名中小学生因食物中毒、溺水、交通事故等导致非正常死亡。同学们们，面对危险和困难，我们该怎么办? 让我们行动起来，学习和掌握自护自救的知识，团结起来，互帮互助，从容地面对危险和挑战，让我们与自护相伴，与平安同行! 二、知识问答 (1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”(每年3月份最后一周的星期一) (2)路口的交通指挥信号有哪些? (3)如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑? (4)如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理 (5)刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗?为什么? 三、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢? 同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢? (一)、用电安全 1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。 5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、安全使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 (二)、游泳时要注意安全1、游泳需要经过体格检查。 2、要慎重选择游泳场所。 3、下水前要做准备运动。 4、饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。 5、水下情况不明时，不要跳水。 6、发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前来相助。 (三)、交通安全 1、行走时怎样注意交通安全 1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 (四)、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。 3、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 四、小结： 时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。 健康安全快乐主题班会范文二 一、活动目标 1.让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。 2.用舞蹈、知识竞答、ab剧、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。 3.形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。 二、活动准备 1、收集资料; 2、排练舞蹈; 3、排练小品《我们学会了保护自己》。 4、磁带、录音机、录相带(光盘)、录放机(vcd)、多媒体电脑及道具等。 三、活动过程： 甲：同学们，新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们一定要关爱生命，珍视健康，关注安全，快乐成长。 甲、乙合：×年×班《快乐与安全同行》主题班会现在开始。 乙：健康之于生命，如光芒于太阳。拥有了健康，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因健康而美好，生命因健康而精彩。请欣赏舞蹈《健康歌》。 甲：关爱生命，呵护健康，是我们崇高的使命。为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班会。在这之前同学们收集和掌握了很多安全常识。现在安全大使来考大家啦! 安全大使上：我来考考大家，同学们可一定答对啊，答对了就可以得到安全自护奖章啊，还有奖品啊! 我安全我健康我快乐主题班会教案 (多媒体课件出示竞赛题目) 乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊!那在实际生活中怎么应用这些知识呢?下面我们来看段录相，并请大家做出选择。(ab剧的形式，几个小伙伴去河边玩，一个小伙伴下水去捞鱼，结果溺水了，其他小伙伴都不会游泳，这时候他们应该怎么做?是下水去救人，还是去找大人来救人?让学生做出选择，并且相同选择的同学坐在一起，接着演一演自己这种选择可能会出现的结果;再演一演自己为什么不做另一种选择，另一种选择会出现什么结果。) 安全大使：同学们的选择都有自己的理由，但是我要告诉大家，生命对于每一个人只有一次。虽然舍己救人是光荣的，但是如果我们能想出更好的办法，能够既救了人，又使自己的生命得到了保护不是更好吗?遇到事情不要冲动，要积极地想办法。 甲：对啊!从这么紧张的选择中走出来，让我们轻松一下，请欣赏说说唱唱《安全伴着快乐行》。 a：号角声声响连天， b：锣鼓阵阵震五洲， c：我们铿锵三人行， 合：开门见山说安全。 a：不唱桃花枝头红， b：不唱杨桃柳条儿青， c：唱一唱健康就是幸福要记清， b：唱一唱交通安全陪着你前行， c：唱一唱消防安全防火最重要， 合：唱一唱安全伴着你我快乐行。 别唱啦，别唱啦!着火啦，着火啦，快去救火啊!!(一个同学跑上来喊着。)水火无情啊，同学们!请看(课件出示一组着火时和火熄灭后的图片)这些令人惊心的场面，我们怎么能小看这火呢? 甲：是啊，你说得对，那我们在遇到危险的时候应该怎么办呢?我们来看个小品，看他们是怎么做的?(小品《我们学会了保护自己》分组进行) 组1：着火了，红红和妈妈一边救火，一边报火警等。 组2：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑，同学们进行救护。 组3：回到家中，亮亮发现奶奶因煤气中毒而躺在地上，他连忙用学校学到的急救办法对奶奶进行急救。 乙：我们的安全与健康同行，与快乐相伴，我们没有理由不去关注安全，没有理由不去珍视生命。让我们大家一起来朗诵《热爱生命》——(配乐：舒缓的钢琴曲) 爱护花坛里的花草体验绿的和谐 帮助摔倒的同学体验心灵的沟通 照顾受伤的小鸟体验爱的温暖 挽扶盲人的手臂体验情的愉悦 生活的天地这样辽阔 生活的快乐这样有趣 保护自己让生活更自由 文明安全让生活更美丽 热爱生命让我们更快乐地生活 甲：同学们，最后请我们的班主任老师讲话，作为我们这次班会的结束语吧! 班主任：时代召唤着我们，我们是跨世纪的一代，我们首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“安全自护”小奖章，从这里出发;让所有的孩子们天天快乐，日日平安，快乐和安全永远与我们相伴! 甲、乙合：×年×班主题班会到此结束! 健康安全快乐主题班会范文三 一、活动目的： 通过本次主题班会，使同学们认识到交通安全的重要性，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识;在以后的生活和学习中，时刻注意交通安全，珍爱生命，健康成长，培养学生从小树立交通安全意识，板书标题。 二、活动准备：确定主题，拟定节目，讨论整个活动步骤，排练节目。 三、活动步骤： 1、班主任组织学生演练各种违规情景2、小品《机动车道上的违规行为》3、读安全警句4、读宣言书5、教师讲话 四、活动过程： (一)班会过程： 师：亲爱的同学们：大家好!八年级八班“珍爱生命平安出行”主题班会现在开始。每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。然而，总会在那不经意的一瞬间，生命的泉水便会永远枯竭。无数的车祸是那样无情，吞噬了多少个的生命!灾难的发生对于每个人来说，不分性别年龄，不分贫富贵贱。无论咿呀学语，还是学富五车，如果没有安全意识，都将后患无穷。“交通肇事猛于虎”。我国交通事故死亡人数已连续十多年居世界第一。而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力。在科技发展的今天，是安全I卫着我们的生命;是安全在维护我们生存的利益;是安全在为我们注入无限的力量。在我们的身边经常存在着一些不安全的因素，如果我们稍不注意，就会酿成大祸。下面是违规场景小品《踢球》 学生一：哇，好漂亮的球，什么时候买的?学生二：前天，是爸爸给我的生日礼物。学生一：借给我踢踢吧。学生二：现在?学生一：对呀，怎么样，舍不得你的心肝宝贝?学生二：这可是在公路边，不行呀。学生一：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。学生二：好吧!(学生一、学生二踢球)学生一：看球!(球被踢到公路中间)学生二：怎么办，我的球——学生一：没关系，我去捡。学生二：算了吧，那么多车，来来往往，我怕……学生一：怕什么，你等着(翻越栏杆，向公路冲去，响起汽车急刹车声……) 师：幸亏这是一个小品，不然这是多么危险的事啊!为了一个小小的足球送上了一条腿，落了终身遗憾，多可惜啊!同学们，如果是你的球被踢到公路中间，你准备怎么做? 生：等车过去后再去捡球。 生：当初就不应该在公路上踢球。 师：交通安全，我们可得随时注意!据说，去年1至9月我国因车祸死亡7万人，损失达23亿，交通安全已向我们敲响了警钟。是呀，就拿汽车来说，现在流行学车、买车，因此有许多新手上路，再加上大大小小的汽车、摩托车、电瓶车、自行车……不遵守交通规则，不注意交通安全，随时都可能发生交通事故，造成生命、财产的损失。看来，遵守交通规则是多么重要啊! 师：看了上面的实例，我们放学立即回家，家长不在家时要给家长报平安下面让我们一起宣誓 我，郑重的宣告： 尊重生命感恩父母感激所有关心爱护我的人尊敬老师 安全出行 我承诺，绝不骑电动车上下学; 我承诺，遵守交规，合规出行; 我承诺，放学立即回家，不打逗，不逗留，途中不购物，回家第一时间向父母报平安; 尊重生命安全出行让亲人放心让老师放心 遵守规则创造自己的光辉未来 师：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题有了更深刻的认识。因此我希望同学们能从身边的小事做起，规范自己的行为，我想，如果我们心中时刻装载着安全，那么火红的朝阳将属于你，美丽的晚霞将属于你，健康快乐属于你!平安幸福属于你!八年级八班主题班会“尊重生命安全出行”到此结束，谢谢大家! 健康安全快乐主题班会范文四 教学目标： 1、认识校园安全隐患。 2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学重点：掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 教学过程： 一.校园中存在的安全隐患。(可请学生列举一些现象) 1.学生集会、群众活动、课间活动的安全隐患。 2.学生饮食、就餐的安全隐患。 3.学生交通安全隐患。 4.校园隐性伤害的隐患。 二.学生集会、群众活动、课间活动中就应注意的安全事项。 上下楼梯要注意什么? 1、不要因为赶时间而奔跑。 2、在人多的地方必须要扶好栏杆。 3、整队下楼时要与同学持续必须距离。 4、上下楼时不要将手放在兜里。 5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 6、上下楼靠右行。 群众活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言礼貌。 课间活动应当注意什么? l.室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 2.活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 3.活动的方式要简便易行，如做做操等。 4.活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 三.学生饮食、就餐的安全注意事项。 不吃过期、腐烂食品，有毒的药物(如杀虫剂、鼠药等)要放在安全的地方。 禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 四.交通安全注意事项 行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。 乘坐公交车注意事项： 1.车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 2.乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，就应注意看管好自身物品，谨防扒手。 3.注意公共场所礼仪，时刻牢记“寿春品牌，当我职责”。不要大声喧哗，持续环境卫生，主动为老若病残让座等。 骑自行车须知 1、要学习了解、自觉遵守道路交通法规。 2、持续车况良好，车铃、刹车齐全有效。 3、行驶中要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。 4、穿越无信号灯的十字路口，务必"一慢、二看、三透过"。 5、务必在规定的非机动车道内行驶;在无分道标志线的道路，务必靠边行驶。 6、行驶时不要随意抢占机动车道、不要多车并排行驶。 7、行驶时要集中思想，不要带着耳机收听广播、音乐。 8、在转弯时务必看清后面来车，先伸手示意，不要突然转弯、斜行转弯。 9、对于不同天气特点，做到安全行车：顺风不要借助风势骑快车;逆风不要低头猛骑不看路;雾天视线变差要慢速骑行;下雪结冰路滑要扶稳车把;雨天穿戴雨披更要多留心 五.其他校园安全的注意事项： 1.如何正确对待老师的批评，甚至误解? 敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，就应和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 1.你与同学发生矛盾怎样办? 自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，必须要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 2.如何加强教室安全 要注意教室的安全。学生上课离开本班教室必须要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上，不能给小偷有可之机;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。 3.为什么不能提前到校? 校门没开，一些学生在校门发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。 在校门外拥挤，会造成意外伤害。 4.当自己感到身体不适时，怎样办? 及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 5.你不认识的人自称是你家人的朋友，要将你接走，你怎样办? 先让班主任与家人取得联系再视状况而定。 6.安全小常识 临危逃生的基本原则： 持续镇静，趋利避害;学会自救，保护自己;想方设法，不断求救;记住电话，随时求救： “119”----火警 “110”----报警 “120”----急救 “122”----交通事故报警 打电话时要说清地点、相关状况、显著特征。 六.小结 生命是完美的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们必须要时刻加强安全意识，努力增强自我防范潜力，作到警钟长鸣!

【 篇一 】 　　教学目标 　　1、说说暑假里的见闻、感受和想象，对新奇有趣或印象最深、感动的内容进行口语交际的训练，能清楚明白地讲述见闻， 　　2、让学生以新学期第一天的眼光和心情去观察、去感受新学期第一堂语文课的魅力，从而产生对语文学习的喜爱之情。教学过程 　　一、回顾假期，乐趣无穷 　　1、师:在春天这个美丽的季节里，我们迎来了新学期的开始，从大家充满欢欣的脸上我看到了这个假期大家过的非常的愉快，生活的非常的幸福。寒假里你有哪些难忘的事和大家分享呢? 　　2、孩子们畅所欲言，各个喜笑颜开。 　　新学期的第一节语文课上，我首先以“回顾”为题，让学生回忆节假日里一些难忘的生活镜头，提及快乐的记忆，触动心灵的体悟 　　二、畅谈打算，展现风貌 　　师:看来孩子们的寒假真有趣儿，今天咱们重新回到学校，投入到愉快的学习中，在这个新学期中，你对学习语文又有什么新的打算呢? 　　孩子们说到:上课积极动脑、畅所欲言;不做小动作;课后认真阅读课外书;做读书笔记;天天写日记;经常诵读古诗文 　　要求学生在新学期对自己有一个新的认识，新的目标、新的打算。时刻用一个美好的打算来激励自己。让学生谈打算来激发出学生持之以恒、自觉学习的强大兴趣和动力。 　　三、学习习惯，牢记心间 　　师:小朋友说的都很好，老师相信大家说到做到，我们该怎样才能成为会学习语文的好孩子呢? 　　1、规范学习习惯(听、说、读、写、问、想)。 　　读书姿势规范“眼离书本有一尺”，试读，规范“指读”;握笔、写字姿势规范“手离笔尖有一寸，胸离桌子有一拳”“手腕操(画横画竖画圆圈，先撇后捺对称写，左右画圈转手腕，指节收缩益手脑。)”、 　　2、老师在黑板上写下一个“聪”字，引导小朋友看字形。这个聪字告诉我们，要想成为一个聪明的孩子，必须做到:“耳”到、“眼”到、“口”到、“心”到、上课时，大家要带上这四件法宝: 　　带上“眼”――提示小朋友要仔细看清书上的字，黑板上老师的范写，银幕上播放的课件，不要东张西望。 　　带上“口”――提示小朋友要大声读书，回答问题，不要畏畏缩缩。 　　带上“耳”――提示小朋友要会“听”认真听老师讲解，认真听同学发言，别让自己的耳朵开小差。 　　带上“心”――提示小朋友要用心读书，走进书中的故事里，图画里，用心感受其中的美，用自己的心体文中人物的心灵。 　　我国伟大的教育家叶圣陶说:“教育是什么?往简单方面说，只须一句话，就是培养良好的学习习惯的。”通过语文学习习惯的复习，关注学生良好学习习惯的养成，引领学生快乐地走进语文的殿堂，为他们今后的学习按上飞翔的翅膀，让学生可以轻轻松松地学，又能学得扎扎实实，让他们真正爱上祖国的语言文字。 　　四、浏览新书，兴趣盎然 　　1、小朋友你们看，我们手中的这本语文书就是我们的好朋友，能教会我们知识，帮助我们不断地进步。咱们一起来看一看，多漂亮呀!让学生双手捧着课本，轻闭双眼，把头深深地埋进课本里，深吸一口气，闻一闻书中特有的香气。闻后让学生说说闻后的感受! 　　2、让孩子们说说在封面上你看到了什么? 　　3、读读语文书中最重要的部分――目录部分。请几个小朋友一起读读文章的题目，一边读，一边纠正读音。 　　4、仔细看看目录中的这些文章标题，猜猜这篇文章可能会讲个什么故事?你是怎么猜的? 　　5、读了这些题目，你最想读哪个故事，那就快快翻开书本去读吧! 　　这种形式学生感到很新奇，注意力自然得到了很好的调整，心情更是得到了很好的放松，从而课堂气氛就得到了很好的调节。孩子们从闻书开始，从封面看起， 　　自由地读读每个单元，每幅图画，每篇课文的题目;我们随心所欲的谈论着最喜欢的课文，谈论着最漂亮的图画，我们一边为即将学到这么多知识，读到这么多有趣的课文感到高兴。教室里笑声、读书声不断。学习语文的兴趣也油然而生。6、写一句座右铭:课后找一句自己最喜欢的名言警句作为自己的座右铭，并且写在课本的最醒目的地方，让座右铭时刻伴随着我们的学习生活，激励我们一起前进。并找一个适当的时候大家进行交流。 　　五、提出希望，快乐成长 　　1、师小结;我们必须抓住时间中的分分秒秒，莫让光阴空自流。小朋友，新的一年开启新的希望,新的空白承载新的梦想。为了让我们的梦想能成为现实，在这里，老师给大家提几点希望和要求: 　　(1)端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去:上课认真听讲、课后认真写作业、考前认真复习、考后认真总结，一定能让自己的学习成绩又一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。 　　(2)愿你们每一个人都能成为受老师、同学们欢迎的文明好学生。班级是我们的家，文明卫生的良好环境需要大家的共同维护，彻底告别不文明行为和习惯，让我们在这样温馨和谐的集体氛围中健康快乐地成长。 　　(3)愿大家在四小这片广阔的沃土上茁壮成长，尽情展示你们的聪明才智。新的学期，新的征程。愿我们在这个温暖幸福的大家庭里，快乐每一天，进步每一天，收获每一天! 　　 【 篇二 】 　　一、活动目的：激发同学们追求理想，认清自己的努力方向，找到学习的动力，同时营造积极向上的学习氛围。 　　二、活动对象：班级所有同学 　　三、活动形式：心理测试、讨论、歌曲 　　四、活动时间：xx 　　五、活动地点：教室 　　六、活动流程： 　　1、引入：ppt播放flash《奔跑》，主持人出场介绍本次班会的主题及相关内容。 　　主持人：大家请看《奔跑》的歌词：“全力奔跑梦在彼岸，随风飞翔有梦做翅膀”，这里都说到了梦，就是梦想，下面进入我们今天的主题班会——梦想在新学期绽放! 　　2、提问：大家的梦想是什么?理想是什么? 　　(1)主持人：大家有没有梦想?初一的新征程中你们的梦想是什么呢?下面大家先讨论一下，待会我们叫几个同学上来跟大家分享一下。 　　(2)同学讨论 　　(3)叫同学上台交流分享 　　3、介绍个人理想的内涵 　　(1)主持人：刚刚大家都相互讨论了个人的梦想，有说到了对职业的梦想，对生活的梦想等等，那究竟个人理想包括哪些内涵呢?在这里跟大家简单说说。 　　(2)个人理想的发展包括生活理想、个人道德理想、职业理想和人生理想四个方面。生活理想是指人们对未来物质与精神生活的向往与追求。个人道德理想是指对自己未来道德面貌的想象。职业理想是指对自己未来工作部门与专业种类的向往与追求。人生理想是基于对人生价值的理解而对自己未来的人生道路与人生贡献的设想和追求。 　　4、心理测试《你有美好的前途吗?》，答案解析 　　(1)主持人：那接下来我们就来测测看大家是否有美好的前途。大家拿出纸和笔，把答案写下来，待会要统计分数的。 　　(2)学生答题，统计分数 　　(3)《你有美好的前途吗?》测试题目 　　1、对于团体的工作，你抱着：() 　　A、热心参加的态度; 　　B、漠不关心的态度; 　　C、十分厌烦。 　　2、当别人遇到困难时，你就：() 　　A、首先判断对方遇到的是什么困难，如果有援助的必要，就立即去帮助对方; 　　B、不问理由，尽力去助人; 　　C、认为这是别人的事，采取袖手旁观的态度。 　　3、当自己逐渐长大时，你同时会：() 　　A、学习更多的知识或者技能; 　　B、内心感到恐惧与不安; 　　C、毫无感觉，不予理会。 　　4、对于交朋友，你会感觉到：() 　　A、十分重要，因此在平时你就喜欢与人交往，注意礼貌，争取友谊; 　　B、以为友谊很平常，不必重视; 　　C、友谊无价值，不如孤独自处。 　　5、对于报纸刊物的看法：() 　　A、认为有注意的必要，因此常选择性阅读，以了解世界大事，学习新的知识; 　　B、当作是茶余饭后的消遣，可有可无; 　　C、不予注意，认为与其看报章，不如去看戏。 　　6、对于服装，你的态度是：() 　　A、要求端正、整齐，不必奢华; 　　B、只要能保暖适体，不必讲究; 　　C、“先敬罗衣后敬人”，对服装十分讲究。 　　7、你对学习的安排是采取：() 　　A、拟定一学期的计划，在一学期之中又按月拟定具体的学习目标; 　　B、请他人为自己安排，或者依照他人的生活计划; 　　C、认为过一天算一天，不必做什么安排。 　　8、当自己有缺点的时候，你就：() 　　A、承认自己的缺点，极力设法改正; 　　B、如果没有人发觉，就不予理会，也不自我检讨; 　　C、即或有人指点，也极力否认。 　　9、当遇到困难时，你就：() 　　A、找出产生困难的原因，并且把遇到挫折当作是一次经验和教训; 　　B、内心不安，设法找人来帮忙; 　　C、独自悲哀，感到消极，对前途无望。 　　10、当别人批评你时，你就：() 　　A、冷静地考虑别人的意见，如果是对的，就予以接受;不当的也不随便发怒，只找机会辩白一下; 　　B、不理会别人的批评，不作任何反应; 　　C、对别人的批评，一概表示不满，并且与人争吵。 　　评分标准： 　　每题A记5分，B记2分，C记0分。各题得分相加，统计总分。 　　答案解析： 　　40分以上，优等。你对生活和学业抱有崇高理想，能面对现实，遇见困难挫折能设法克服，能与人合作，创造事业。 　　20-39分，中等。你对生活和学业有一定想法，基本上能正视现实，对大部分困难和挫折能想方设法克服，但有时也会产生悲观消极的念头。 　　19分以下，说明你对各种问题的认识尚不清楚，或抱有错误观念，对克服困难缺乏信心。你必须加紧练习，锻炼自己，多多交友，才能创造美好的前途。 　　主持人：没错，量力而行：许多人都不难做到“胸怀大志”，却不易做到“脚踏实地”，往往给自己设置超出自身能力太多的目标，这样既加大了“达标”的难度，又饱受“失败”的打击和折磨，有人甚至由此而丧失了信心和志气。因此，酌情量力，从自己实际出发，实事求是地制定适合自身特点的发展计划，才不失为明智之举。 　　主持人：近期目标和近期目标相结合：理想不是简单的幻想，切忌好高骛远。同学们们可以实施小步计划，从目前最重要的事情入手，从一点一滴做起，最终会迈向理想的顶峰! 　　5.播放视频“开学第一课对李连杰的采访”，解读李连杰的理想。 　　6、放飞梦想，你我设计 　　(1)主持人：经过刚刚对梦想的进一步了解，大家对梦想有了更理性的认识，现在大家拿出纸和笔首先写下现在的我是怎样的，关于学习、生活、工作等等都可以。 　　(2)学生写 　　(3)主持人：好，大家写好了现在的我，再写写五年后的我又是怎样的。 　　7、班主任寄语：有梦想才能有行动，有行动才能够成功，3班的学子们，努力吧，让梦想成真，你们一定可以! 　　8、班会结束 　　甲：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 　　乙：带着自己的梦想，向着自己的目标，奋力前进!开始了初中生活新的旅程，扬起新的风帆吧!我们要加油，在绚丽多彩的初中生活中，好好学习，争创佳绩。 　　甲：面向新的征程，也许会有坎坷，艰险，我们一定会战胜一切困难，避过所有的浅滩，到达成功的彼岸。 　　乙：新梦想，新征程，新面貌，此时此刻，相信我们每一位同学的心中都充满着奋进的激情，因为我们每个人的脸上都洋溢着青春的活力。 　　合：xx级x班“梦想在新学期绽放”主题班会，到此结束，谢谢大家!

　　 【 篇一 】 　　课题：爱是力量——让爱和责任伴随我成长 　　教学目的： 　　1、让学生明白：爱的力量绝对伟大，绝非一句格言，也不是高不可攀的人生境界，而是每一个普通人都能做到的平凡行动…… 　　2、使学生明白幸福是在他人的赞美、尊重、认同、关爱、欣赏等行为中产生的。 　　3、培养学生良好的行为习惯，让“爱与责任”促进他们高尚人格的形成。 　　教学重点： 　　引导学生层层深入地理解怎样做才能“让爱成为一种力量”。 　　教学难点： 　　如何让学生深刻理解这句话的含义并成为自己学习的动力。 　　教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法等 　　课时：1课时 　　教学过程： 　　一、播放歌曲《爱的奉献》(上课前) 　　二、授课： 　　(一)做一个好孩子，让家长幸福 　　同学们，迈入三年级，我们已经是三年级的学生了!在成长过程中，小学是一个具有童真又充满快乐的时期，人们把这一时期又称为少年时期，这是人生的黄金时期，许多人都是在这个阶段学习“爱与责任”以及“幸福”的深刻含义。 　　后汉时期有个叫黄香的孩子，他的父母很疼爱他。 　　在他9岁的时候，慈爱的母亲突然染病去世了。 　　黄香一时接受不了这个事实，日夜思念母亲，变得非常憔悴。 　　因为母亲不在了，黄香小小年纪就做起家务。 　　他还恭敬地照顾父亲，天天给父亲洗衣做饭，千方百计让父亲吃好穿暖。 　　夏天天气炎热，为了让父亲睡个安稳觉，每次父亲睡觉前，他都要用扇子帮父亲把席子扇凉;冬天气候寒冷，他总是先钻进被子，用自己的体温暖热父亲的被窝，才叫父亲上 床歇息。 　　黄香的故事被编入了《三字经》，供后人学习。 　　投影：我国古代“黄香温席”的故事。 　　老师：黄香长大以后，人们说，能孝敬父母的人，也一定懂得爱百姓，爱自己的国家。 　　事情正是这样，黄香后来做了地方官，果然不负众望，为当地老百姓做了不少好事，他孝敬父母的故事，也千古流传。 　　(二)做一个好学生，让老师幸福; 　　做一个好伙伴，让同学幸福; 　　做一个好少年，让社会幸福; 　　提问：怎样才是一个好学生? 　　怎样才是一个好伙伴? 　　怎样才是一个好少年? 　　学生讨论——发言。 　　老师小结：周恩来12岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊!最后他实现了理想。 　　残疾少年周炜顽强勤奋，不仅生活能自理，还是一名品学兼优的学生。 　　我们身边有很多很多同学，他们性格开朗，乐于助人，把欢乐带给周围的人。 　　他们让老师觉得幸福。 　　对于同学们来说做一个“让爱变得伟大的人”，更多的时候往往只需举手之劳： 　　投影： 　　图片及文字：公共汽车上，你为一位老人让座，这位老人就会因为你而感到生活在这样一个文明的社会环境中是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了; 　　图片及文字：在街头，你热情耐心地回答一位外地人的问路，他就会因你而感到能够得到一位素不相识的人的真诚帮助是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了; 　　图片及文字：在教室楼道，你主动上前帮老师抱作业本，老师会因为有你这样的学生感到幸福，爱的力量也就变得伟大了; 　　图片及文字：有同学病了，你哪怕是送上一句亲切的问候，他也会感到有你这样的同学是一种幸福，爱的力量也就变得伟大了; 　　图片及文字：在宿舍的楼道里，你为正在吃力上楼的大妈提一提菜篮子，她会为有你这样一位好邻居而幸福，爱的力量也就变得伟大了; 　　图片及文字：骑车过马路，你宁肯停在烈日下等候绿灯，也不愿擅自闯红灯，那警察叔叔和老大娘会因为有你这样遵守交通规则的好市民而感到幸福……爱的力量也就变得伟大了” 　　投影：品德高尚，立志勤学，自立自强，乐于助人，健康快乐。 　　老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人……养成良好的学习、行为习惯，做一个让老师幸福的好学生，做一个让同学幸福的好伙伴，做一个让社会幸福的好少年。 　　(三)做一名好公民，让祖国幸福。 　　老师：现在请同学们自己谈谈，要做一个什么样的公民。 　　学生发言，谈谈自己的观点。 　　1、视频：杨利伟着陆后走出分离舱说的第一句话：我为我的祖国感到骄傲! 　　杨利伟从小就是一个懂事、顾大体的人。 　　无论做什么，小利伟非做明白不可，决不中途放弃。 　　小利伟还是个节俭的孩子，别说是买玩具，就是爸爸给他一毛钱，让他买两根冰棍，他也只买一根，剩下的五分钱，舍不得花，攥出汗来，给母亲，让母亲给弟弟也买一根。 　　教师：”爱国守法”中的”爱”，是一种”情感”，这种”爱”的情感来源于”亲情”的”孝”。 　　”孝”乃德之本，在亲情”爱”的基础上，才逐步形成：爱人、爱地、爱天，爱己、爱群，爱家、爱国、爱天下。 　　从个体道德品质形成来看，讲”爱”必先讲”孝”。 　　3、投影：朗读以下格言名句。 　　团结就有力量和智慧，没有诚意实行平等或平等不充分，就不可能有持久而真诚的团结。 　　——英。 　　欧文 　　单个的人是软弱无力的，就像漂流的鲁滨逊一样，只有同别人在一起，他才能完成许多事业。 　　——德。 　　叔本华 　　不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。 　　合群永远是一切善良思想的人的需要。 　　——德。 　　歌德展。 　　万夫一力，天下无敌。 　　——刘基 　　三个臭皮匠，顶个诸葛亮。 　　——中国谚语 　　一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。 　　——中国谚语 　　天时不如地利，地利不如人和。 　　——《孟子》 　　教师：”团结友善”体现了中华美德的”宽”与”恕”。 　　这是”多元”社会与国际环境所需要。 　　4、投影：周总理的小故事。 　　1962年夏，周总理到辽宁省视察工作，刚一住下，他就从口袋里掏出一张纸，交给负责接待的同志，说：“上面写的东西都不能做。 　　”原来，这张单子开着20多种禁吃的菜名，鸡鸭鱼肉之类都包括在内。 　　正是这一桩桩、一件件小事，铸就了他们伟大的人格魅力，使之成为中华民族传统美德和我党我军光荣传统的化身! 　　教师：”勤俭自强”，体现了”勤”、”俭”、”廉”与”耻”四种美德。 　　因为”勤以养廉”，”俭以养德”，”知耻近乎勇”。 　　”耻”是个人的”脸”，是人的尊严，也是国家和民族的尊严。 　　无耻，何谈自尊、自强。 　　5、投影：全国文明出租车驾驶员——王涛。 　　教师：”敬业奉献”，体现了”忠”与”义”。 　　”忠”的本质是”责任”，尽职尽责，忠于职守。 　　”责任”，是”敬业”灵魂。 　　”义”是追求、是气节、是利他，奉献是”重义轻利”，”见义勇为”，”杀身成仁，舍生取义”。 　　教师小结：做一个好公民，爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献，让自己成为一个对社会有用的人，让祖国幸福的人。 　　投影：忠——尽己报国的责任孝——生生不息的爱心 　　诚——求真务实的品质信——立身兴业的基点 　　礼——人际文明的规范义——人间正道的向导 　　廉——清白正气的根基耻——人之为人的底线 　　三、班主任结语 　　“爱的力量是伟大的!”做一个好孩子，让家长幸福;做一个好学生，让老师幸福;做一个好伙伴，让同学幸福;做一个好少年，让社会幸福;做一个好教师，让学生幸福;做一个好校长，让师生幸福;做一名好公民，让祖国幸福! 　　这样，当我在的时候，人们的感觉就象如逢春雨，当我远去的时候，人们的思念就会如风悄悄地传递。 　　我的存在是他们幸福的源泉，伴随他们的是安全、愉悦和无穷的动力。 　　四、欣赏歌曲《让世界充满爱》。 　　班会结束。 　　同学们对小故事非常感兴趣，在讨论过程中，也能对自己做得不好的地方进行反省。 　　当老师说到“幸福不仅仅是一种美好的物质的生活，更是一种愉悦的精神体验。 　　而且，这种愉悦的精神体验有时是仅仅来自一声普通的问候或一个细小的行为”的时候，同学们都觉到很惊讶，深深感受到应从小处做起，培养自己优秀的品质。 　　爱的力量是伟大的，是啊!倘若每位教师都能用心灵赢得心灵，以人格塑造人格。 　　让教育充满更多的人情、人道和人性。 　　那么我们的学生能不可爱吗?他们能不为了使自己的同学，使整个集体也因为有了自己而想到温暖、感到自豪、感到幸福，而作出自己不懈的努力和奋斗。 　　 【 篇二 】 　　教育目的： 　　1.通过故事培养学生对自己和对集体负责的责任感。 　　2.通过表彰奖励一部分学生，激励其他学生在新学期确立目标，提升自己。 　　活动过程： 　　一、应对长假综合症。 　　制定目标，努力奋斗。 　　1、又一个暑假过去了，假期里你都干些什么了?有什么收获和感触? 　　2、你是否还渴望尽情地玩电脑、手机游戏? 　　3、那么，我们该怎么办呢? 　　应该做两件事：应对长假综合症。 　　制定目标，努力奋斗。 　　1、视觉疲劳症。 　　由于长时间上网、打游戏、看电视、看碟，长时间面对屏幕，增加了眼睛和大脑的负担，导致眼睛红肿、全身酸痛、精神萎靡。 　　2、消化不良症。 　　由于身体摄入过多的高脂肪或热量高的食物，加重了肠胃的负担，引起消化不良。 　　3、上学恐惧症。 　　与平时的快节奏生活相比，节日期间一旦彻底放松，生活规律就被打破，于是造成心理和生理的种种不适，产生失落厌倦和恐惧感。 　　4、旅游后遗症。 　　旅途一族劳顿和饮食不规律，打破了身体的酸碱平衡，外加环境改变、水土不服，极易出现感冒发烧、角膜发炎、牙痛、口腔溃疡等各种疾病。 　　二、讲故事 　　1、对自己负责。 　　一天，一只茧上裂开了一个小口。 　　有一个人正好看到这一幕，他一直在观察着，蝴蝶在艰难从那个小口中一点一点的挣扎出来…… 　　接下来，蝴蝶似乎没有任何进展了。 　　看样子它似乎已竭尽全力了，不能再前进一步了…… 　　这个人实在看的心疼，决定帮助一下蝴蝶，他拿来一把剪刀，小心翼翼的把茧破开。 　　蝴蝶很容易的挣扎出来。 　　但是它的身体很萎缩，身体很小，翅膀紧紧的贴着身体…… 　　他接着观察，期待着蝴蝶的翅膀会打开并伸展开来，足以支撑它的身体，成为一只健康美丽的蝴蝶。 　　然而这一切始终没有出现，实际上，这只蝴蝶在余下的时间都及其可怜地带着萎缩的身子和瘪塌的翅膀在爬行，它永远也没能飞起来。 　　这个好心人并不知道，蝴蝶从茧的小口挣扎出来，这是上天的安排，要通过这一挤压过程将体液从身体挤压到翅膀，这样它才能在脱茧而出后展翅飞翔。 　　在我们的生活中也需要奋斗乃至挣扎。 　　如果生命没有障碍，我们就会很脆弱，我们不会像现在这样强健，我们将永远不能飞翔…… 　　怎么才能对那个今后的你负责呢?答案只有一个：向今天负责，抓住今天的机会，为今后的你打好基础! 　　2、对集体负责。 　　研究发现，红杉的生长总是成群相伴而生，并没有单独生长的，这一大片红杉彼此之间的根缠绕在一起，紧紧相连。 　　它们一株连着一株，形成一片壮观的红杉林，除非风大到掀起地皮，否则是无法撼动他们的。 　　红杉这样浅根密布的生长方式，正是它长的如此高大的秘密，它的根大范围密布于地表，方便快捷吸收赖以生长的水分与养分，并将向下扎根的能量全部用以向上生长。 　　加州红杉就这样，打破了一般植物的生长方式用根部相连，彼此相系，终能成就屹立不摇的大片红杉林。 　　每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。 　　个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。 　　 【 篇三 】 　　一、教学目标： 　　1、通过师生之间的交流，营造一个温馨舒适的师生氛围。 　　2、通过师生交流和讨论，明确数学的重要性，有意识地引导学生学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。 　　3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。 　　4、通过教材的梳理让学生对本学期所学知识有一个明确的认识，激发学习的兴趣。 　　二、教学过程： 　　(一)说说自己暑假中的见闻。 　　师：大家在暑假里肯定过得非常愉快，非常充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起分享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。 　　同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。 　　(二)讲故事，让学生知道态度决定自己的未来。 　　讲故事《木匠的房子》。“一个上了年纪的木匠准备退休了。他告诉雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加悠闲的生活。他虽然还留恋那份优厚的报酬，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到非常惋惜，就问他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，诚恳地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到十分震惊，太丢人了……要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。终于，你吃惊的发现，你将不得不住在自己建的房子里。如果可以重来……但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今天做事的态度，决定了明天住的房子。 　　听后，让学生说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都决定着自己未来的发展。希望小故事比说教有力量有效果。 　　(三)回顾上学期的成绩。 　　1、了解上学期成绩。 　　2、让学生说一说取得好成绩的方法或者不尽如人意的地方。 　　3、明确取得好成绩的诀窍：平时踏实学习与作业，回家认真完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课专心听讲，回家认真复习，不能搞小聪明，做自欺欺人的事情。 　　4、以不点名的形式向平时懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。 　　(四)认识新朋友(新书) 　　1.梳理新教材内容，翻开书本目录自己看看有哪些内容? 　　2.老师带领学生熟悉教材。 　　(五)数学常规要求： 　　1、课前：准备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响马上进教室，按老师要求齐背乘法口诀。 　　2、课中：遵守纪律，不做小动作，要认真听，动脑筋，想办法。发言先举手，声音响亮，同桌交流时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。 　　3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习准备。 　　4、课后：作业独立完成，认真书写，学会思考。 　　5、小组长收发作业要及时，督促学员按时按质完成。 　　同学们，新的一年开启新的希望,希望大家端正自己的学习态度，以饱满的热情投入到学习中去，我相信一定能让自己的学习成绩有一个新的突破，也能在知识的海洋中体会辛勤航行后的巨大喜悦和丰硕收获。

【 #课件# 导语】现在很多老师上课都用课件，通过课件教学可以帮助同学们更好的学习，更好的了解上课内容，下面是 无 给大家带来六年级安全主题班会课件，大家可以看一下，希望对同学们学习有所帮助。 　　 【 篇一 】 　　教学目标： 　　1、让学生了解和开水、火打交道不小心就有被烫伤或烧伤。 　　2、让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 　　教学重点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 　　教学难点：让学生知道烧伤或烫伤的几个主要原因。 　　教具（课前准备）教师：放大的课文插图，收集的有关烧伤和烫伤的资料。学生：回忆自己或周围人烧伤或烫伤的事例。 　　教学内容及过程： 　　一、导入 　　我们在自然课里学过，开水的温度是多少？ 　　火的温度要比开水的温度高好几倍，和它们接触肯定有危险。那我们能不能不和它们打交道呢？如果非打交道不可的话，又该注意些什么呢？二、学习新课 　　1、讲故事（介绍有关被烧伤或烫伤的材料）。听了这个故事，你有什么想法？ 　　2、小结：我们虽然没有像材料里讲的那样被严重地烧伤或烫伤，但如果不注意，也有可能发生类似的事情。请大家谈谈，你有没有被烧伤或烫伤的经历？发生这种事后，给你带来什么痛苦和不便？ 　　3、烧伤也好，烫伤也好，不论严重不严重，都会造成损失和不便，所以要积极预防。课文从四个方面给我们找了原因，请大家读读，同座位的可以议议。 　　4、指名学生全班交流。 　　5、师小结：找到了原因，请大家回去碰到实际情况时，注意尽可能地避免。在家参加一定的家务劳动是好的，但一定要实事求是，要注意力所能及。不能太勉强。尤其是倒开水或热水时，是放在水池里慢慢地倒，避免溅到身上。当揭锅盖时，应该注意朝着手臂相反的方向，同时脸和身体要尽量离锅远一些。端烫的稀饭或汤时，一定要用厚布隔着。凡是在或上烧的东西，都不要轻易去摸，否则很不安全。 　　6、除了以上四个方面，大家再说说还有哪些要注意的地方？ 　　7、预防烧伤和烫伤 　　开水的温度100度 　　火的温度1000度 　　反馈检测 　　1、开水的温度是多少？火的温度大约是多少？ 　　2、举例说说怎样预防烧伤和烫伤？ 　　课后小结 　　预防踩踏事故主题班会教案 　　教学目标： 　　班会目的：通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强学生的安全意识，能懂会用一些基本常用的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 　　教学要求： 　　知识方面：了解有关知识；明确危害安全的行为。 　　能力方面：通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。 　　觉悟方面：认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。教学重点：危害安全的行为，及自救措施。 　　教学方法：导、读、议、评相结合。 　　课时：一课时。 　　教学过程： 　　一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 　　案例：某年某月某日，课间操下课后，实验小学一楼楼梯间发生了一起踩踏事件，造成4名轻伤。 　　二.通过案例大家谈对策 　　1.平时可能出现的危险情况： 　　（1）上下楼梯时，不按顺序行走。 　　（2）下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。 　　（3）玩上下楼梯游戏。 　　（4）许多同学挤成一团赶紧挤进去看看出了什么事。 　　2.如何预防踩踏事故的发生 　　（1）举止文明，人多的时候不拥挤、不起哄、不制造紧张或恐慌气氛。 　　（2）尽量避免到拥挤的人群中，不得已时，尽量走在人流的边缘。 　　（3）发觉拥挤的人群向自己行走的方向来时，应立即避到一旁，不要慌乱，不要奔跑，避免摔倒。 　　（4）顺着人流走，切不可逆着人流前进，否则，很容易被人流推倒。 　　（5）假如陷入拥挤的人流时，一定要先站稳，身体不要倾斜失去重心，即使鞋子被踩掉，也不要弯腰捡鞋子或系鞋带。有可能的话，可先尽快抓住坚固可靠的东西慢慢走动或停住，待人群过去后再迅速离开现常 　　（6）若自己不幸被人群拥倒后，要设法靠近墙角，身体蜷成球状，双手在颈后紧扣以保护身体最脆弱的部位。 　　（7）在人群中走动，遇到台阶或楼梯时，尽量抓住扶手，防止摔倒。 　　（8）在拥挤的人群中，要时刻保持警惕，当发现有人情绪不对，或人群开始*动时，就要做好准备保护自己和他人。 　　（9）在人群*动时，脚下要注意些，千万不能被绊倒，避免自己成为拥挤踩踏事件的诱发因素。 　　（10）当发现自己前面有人突然摔倒了，马上要停下脚步，同时大声呼救，告知后面的人不要向前靠近。 　　三、教师小结 　　同学们在轻松活跃的活动中掌握了防踩踏安全知识，知道了踩踏事故的危害和如何预防踩踏事故发生的一些基本常识．在以后的生活当中，大家就要在自己头脑中牢固地树立起一种安全防范的意识防止踩踏事故的发生，这样才能让自己和他人的人生能够过得平安、快乐也提高了自我救护能力。让我们记住珍爱生命，安全第一！ 　　四．班会反思： 　　通过这次主题班会，使同学们真正从思想上懂得了安全的重要性、迫切性。从不同角度提高了学生的安全意识，并将安全落实到自己的日常生活中去，真正体会到安全必须从自我做起。增强学生的防范意识和自我保护意识，提高自救自护和互救互助的能力。从而提升了学生们自护自救和应对突发事件的能力，有力确保了校园安全稳定的正常秩序。 　　 【 篇二 】 　　班会目的通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全知识，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识；掌握一些自救自护的本领；珍惜生命，健康成长。 　　班会准备 　　1学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。 　　2制作相关的课件。 　　3.黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。 　　班会过程 　　一谈话引入： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈冬季安全要注意什么： 　　二．冬季如何注意交通安全？ 　　1.行走时怎样注意交通安全 　　1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　2.交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,直接经济损失731万。真是令人痛心。提醒学生们要特别注意交通安全，上放学时一定要遵守交通规则，过马路时要提高警惕，注意来往的车辆。及时消除交通隐患。 　　3不乘坐无牌，无证，无保险车辆，不乘坐超载车辆。 　　三、校园内应注意的安全 　　1.防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题， 　　1)禁止在校园内玩火、放炮。 　　2)上实验课要注意老师的要求，不要随意乱动药品。 　　3)定期检查防火设施发现损坏应立即修复。希望大家能齐抓共管。共同参与到校园安全防范的活动中来。 　　2.防盗：保管好个人财务。不在教室上课时或下课期间要锁好门窗。坚决杜绝外来陌生人员进入校园。在外乘车或外出期间要看管好自己的钱财，对可疑人员要提高警惕，加强防范意识，发现盗窃事件即时报警。 　　3.防校园暴力：同学之间要和睦相处，互帮互助，团结友爱。若存在分歧、矛盾要及时沟通化解，不要心存怨恨。若发现对方寻衅滋事应及时向有关老师反映情况，寻求学校的帮助。 　　四、体育运动安全： 　　在体育运动中一定要做好准备活动，听从体育教师的安排和调度，不可私自活动或打闹。老师讲解动作要领时要认真听讲，在做有一定难度的动作时要学会自我保护，加强保护意识。在做器械运动时要检查好器械是否存有安全隐患问题。 　　五、发生火灾怎么办？ 　　1.要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 　　2.一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火常 　　3.逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 　　小结 　　只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。 　　活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：我班全体学生 　　活动地点：教室 　　活动过程： 　　一、导入班会 　　同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问题呢？作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎样做呢？ 　　二、展示大屏幕学生合作探究 　　1、像这种情况，我们班发生过吗？ 　　A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。 　　B．在教室里互相追赶。 　　这样做对吗？为什么？（学生回答） 　　2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言） 　　3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（） 　　A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 　　C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。 　　4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（） 　　A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。 　　B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。 　　C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。 　　D、养成良好的个人卫生。 　　5、遇到别人打架时（） 　　A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他 　　C、去劝阻D、告诉老师 　　6、遇到火灾时，拨打（） 　　A、110B、119C、120D、121 　　7、在道路上行走时（） 　　A、和同学边走边打闹B、要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边走 　　C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行 　　8、判断题： 　　（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（） 　　（2）用手或金属制品去接触插头底部。（） 　　（3）当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。（） 　　（4）用沙子或泥土打仗。（） 　　（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。（） 　　三、小组讨论，代表发言。(老师总结) 　　1、日常行为安全：不携带刀 具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹。 　　2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。 　　3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。 　　4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。 　　5、住宿生安全：不要乱动宿舍的开关插座，不要攀爬栏杆或做危险的游戏，不要在晚自修回宿舍后私自外出，有事离开学校要报告老师。5、交通安全教育 　　行路安全 　　▲首先要认识并掌握各种交通信号灯的含义：绿灯亮时，准许通过，但转弯的车辆不准妨碍直行车辆和行人通过；黄灯亮时，不准通过， 　　但已超过停止线后车辆和已进入人行横道的行人可继续通行；红灯亮时，不准通行，黄灯闪烁时，须在确保安全原则下通行。 　　人行横道信号的含义：绿灯亮时，准许通过；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可继续通行；红灯亮时，不准通行。 　　▲横穿马路时，要养成看交通信号的好习惯。同时，还要注意来往车辆，不要追逐、猛跑，斜穿或突然改变行路方向。不要倚坐护栏和隔离墩，也不要图省事翻越或钻越护栏和隔离墩过马路，而应走过街天桥和过街地道。在没有人行穿越道的路程，须直行通过，主动避让来往车辆，不要在车辆临近时抢行。 　　▲走路要专心，不能东张西望，看书看报或因想事、聊天而忘记观察路面情况。那样很可能被路面上的石块、木棍伴倒，摔伤或撞倒树上、电线杆上，甚至可能发生车祸。路边停有车辆的时候，要注意避开，免得汽车突然启动或打开车门碰伤。不能在马路上踢球、溜旱冰、跳皮筋、做游戏或追逐打闹，更不要扒车、追车、站在路中间强行拦车或者抛物击车。特别是外宿的坐车回家的同学在等车时候要注意等车的时候一定要站在马路边上等车，不得在等车时候做游戏，追追打打，注意来往车辆。雾天、雨天走路更要小心，穿上颜色鲜艳（是黄 色）的衣服、雨衣，打鲜艳的桑晚上上街，要选择有路灯的地段，特别注意来往车辆和路面情况，以防发生意外事故或不慎掉入修路挖的坑里及各种无盖的井里。 　　▲穿越公路时，要听从交通民警的指挥，要遵守交通规则，做到“红灯停，绿灯行”及“一慢、二看、三通过”。 　　.骑车安全 　　▲按照交通部门的规定，不满12周岁的儿童，不准骑自行车，三轮车和推拉各种人力车上街。就是满12岁，骑车上街必须遵守交通规则。骑自行车上街走慢车道，不能进入机动车行驶的快车道，也不能在人行道上骑自行车。在没有划分机动车、非机动车道的路段，要尽量靠右行驶，不能逆行，也不能到路中间去骑。 　　▲骑车要直行，不能忽左忽右地拐来拐去，转弯时不能抢行、猛拐，要提前放慢速度，看清左右及后方，并要打出明确的手势，表示转弯的方向，超车时不能影响被超车辆的行驶。骑车经过交叉路中，要减速慢行，注意来往车辆，遇到路口红灯时，要及早刹车，不能越过路口的停车线。 　　▲两人或多人一起骑车上街时，不要并行，更不能互相攀扶，不要你追我赶地疯闹，或相互开玩笑。那样既影响别人正常行驶，也容易造成事故。骑车时，不能撒把，来显示自己骑车技术，也不能图省力和好奇，去攀扶机动车辆。骑车不要带人或过大、过重的东西，也不要手里拿着其它物品骑车。不要在马路上学骑自行车。 　　三、防溺水安全教育 　　1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水 　　死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。 　　2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：（1）未经家长老师同意不去；（2）没有会游泳的成年人陪同不去；（3）深水的地方不去；（4）不熟悉的江溪池塘不去。三、探讨原因 　　1.溺水原因主要有哪几种？ 　　2.学生分小组探讨。 　　3.小组代表回答后归纳：（1）不会游泳； 　　（2）游泳时间过长，疲劳过度；（3）在水中突发病尤其是心脏病；（4）盲目游入深水漩涡。 　　四、救护措施 　　1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生？2.指名学生回答后归纳： 　　（1）对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。 　　（2）若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。 　　（3）要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： 　　（1）若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅； 　　（2）溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出； 　　（3）若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快 　　四、班会尾声 　　同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 　　送给大家安全顺口溜： 　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方 　　最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。

【 #课件# 导语】课件，即课文教学时的开场白，教师一走上讲台，就用一篇课件引入课文教学，就像一场精彩的戏拉开了序幕。课件的设计，往往是根据教学大纲的要求、文体类型、作家风格、作品的内容和具体写作方法以及特定的教学环境而灵活运用的。下面是 整理分享的八年级主题班会课件，欢迎阅读与借鉴。 　　 【 “向着目标奔跑” 】 　　班会背景： 　　学生进入初中以来，逐渐地摆脱稚气，进入青春叛逆期，而初二下学期是叛逆的峰，很多学生对学习和人生彷徨没有目标，即使有目标也不坚定或者易受干扰和影响。他们不愿接受家长和老师的正面教育，而同龄人或影视作品的一句话、一个场面就会对学生产生极大的影响。 　　班会目的： 　　通过主题班会，使学生认识到以下几点： 　　1、学习需要目标。 　　2、目标可以分短期目标、中期目标和长远目标等。 　　3、实现目标需要排除干扰和障碍。 　　班会准备： 　　眼罩一个、便签纸50张，玻璃储物罐一个、多媒体课件、学生学唱歌曲《奔跑》 　　班会设计： 　　导入：对到班听课的老师鼓掌表示欢迎，鼓掌方式以下三种： 　　1、全班同学鼓掌20秒。 　　2、全班同学鼓掌40下。 　　3、全班同学20秒内鼓掌60下。 　　目的：认识到第三次鼓掌效率、状态，是因为第三次有规定的目标（60次）和限定的时间（20秒）。 　　活动一：请一同学对着摄像机摆POSS.然后请另一个同学带着眼罩左右各旋转三圈后对着摄像机摆POSS.从而得出： 　　一、学习需要目标 　　活动二：每人一张便签纸，在纸上写上自己期中考试追赶的目标。组长收集每人的目标后存于玻璃罐内以待期中考试后兑现表彰和奖励。 　　然后追问同学，自己选择追赶目标的依据是什么？从而得出： 　　二、制定目标要从实际出发，通过努力是可以实现的。 　　活动三：课件展示曾倚靖同学学期初订立的期中考试、期末考试各科得分和总分。让学生说说从中可以看到什么？学生得出结论： 　　三、目标可以分解 　　活动四：“谁是卧底”游戏。从而得出结论： 　　四、实现目标会受到影响和干扰 　　活动五：展示非洲拉马河畔豹子食猎羚羊的情景，从而让学生受到启发： 　　五、坚定目标，超前奔跑 　　活动六：全班起立，齐唱歌曲《奔跑》，结束班会。 　　班会反思： 　　1、作为一节班会课，一定要有教师与学生双方的准备。本节课只有教师的准备，缺少学生准备，学生一开始感觉有些突然，活动不自然和积极。 　　2、活动二学生写期中考试追赶目标的情况，如果作为期中考的表彰和奖励参考依据，有学生写的目标低于自己的水平，就会出现未达真正目标而受奖励情况。 　　3、在讲活动四时，应该多引导学生，让学生说说自己在学习过程中易受到哪些干扰，让学生正视干扰和影响，从而能有效地排除干扰和影响。 　　4、活动二学生写追赶目标，是否可以换成另外一个活动，即是让全班名站教室最前面，然后以他（她）作为追赶目标的同学站他（她）后面，前面的同学不能回头看。以此类推，全部同学到位后，再看自己后面的同学有哪些。这样全班就形成了一个三角形。 　　 【 “正确认识自由与限制” 】 　　班会主题：正确认识自由与限制 　　课前准备： 　　1、编排节目准备故事准备名言 　　2、制作PPT 　　3、教室内师生按“V”字型就坐 　　一、活动目的：通过班会，让同学们明白自由的含义，自由并不是想干什么就干什么，并且明白自由不是无限制的自由，自由是有限制的。当自己的自由权利受到侵害，如何用正确的手段来维 权。 　　二、活动过程： 　　（一）1、展示名人警句 　　2、全班同学朗读名人警句 　　3、主持人问：这几句名人中，体现了什么的重要性？ 　　全班：自由 　　设计意图：用名人警句引出班会。 　　主持人：那同学们知道什么是自由吗？今天让我们一起走进自由，了解自由。“正确认识自由与限制”班会现在开始。 　　（二）自由的含义。 　　（三）1、观看图片观看视频“追求自由”：一海豚为追求自由而屡次跳出水面。 　　设计意图：让学生了解自由的含义。 　　用事例让学生进一步了解自由的含义。 　　（四）2、回答问题。 　　主持人：图片和视频反映了什么问题？我们如何维护自己的自由权利？ 　　设计意图：让学生知道，当自己的自由权利受到非法侵害时，应该用这正确的方法来维 权。 　　（五）1、转折：既然我们讲了这么多有关自由的内容，现在我问大家一个问题“自由是无限制的自由吗？” 　　现在同学们先想想，我们来欣赏一篇文章《我们的“自由”》。 　　2、回答问题（与评委互动） 　　设计意图：通过辨析题，让同学们畅所欲言，表达自己对这个问题的看法。 　　（四）班主任总结。 　　三、活动反思： 　　本次班会主题鲜明，目的明确，活动设计环环相扣，内容充实，形式灵活多样，情景营造真实，比较贴近学生实际生活，符合他们的认知水平和审美趋向，容易引起学生的心灵共鸣。 　　通过此次的主题班会，同学们对“自由”这一概念有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程的前前后后，同学们能够一在亲身体验过程中，彼此之间有了更深刻地了解与默契。 　　本次班会的缺憾在于若能将活动形式更多样化，让学生有切实的感受则更好。 　　 【 “叛逆并成长着” 】 　　活动原因：本学期来，不少家长向我诉苦：自打孩子上初中后就不一样了，尤其是上了初二，开始爱顶嘴，不再对家长言听计从，有了自己的小秘密，不愿意与家长交流，不能理解父母、甚至时常以离家出走这类的举动来要挟父母，不停地伤害父母、伤害所有爱他和他爱的人等等。这时，有些家长感觉对孩子的教育颇为棘手：打骂不行，放任不得，孩子又听不进说教。其实这一切是孩子青春叛逆期到来的表现。那么，如何面对和教育青春期叛逆的孩子？作为初二的班主任有责任、有义务教育引导孩子健康快乐地度过青春期，正确地面对父母的唠叨解决青春期的问题。出现上述问题，我认为最主要的原因是孩子不能理解父母，不能感受到父母对自己的关爱。要解决青春期叛逆的问题，首先要培养他们有一颗感恩的心，学会理解，学会感恩，理解父母的良苦用心。让他们拥有人生中最美丽的一段时光。 　　青春期叛逆心理的初探： 　　每个人都在慢慢的长大，而最早的一步便是进入青春期了。面对青春期，我们发生了很多的变化，在生理上男孩子和女孩子的区别开始明显，而在心理上，一个共同的特征开始出现，那就是叛逆心理。在心理学上称为逆反期。 　　逆反期是一个人从儿童到成人过度的一个关键时期。在这期中，青少年的自我意识会显著增强，他们会处处强调自我的存在。于是便会猜去一系列的行动来证明自己的存在。而其外在体现就表现在和老师，父母的抵触情绪。严重的则体现在对整个社会的对抗情绪。 　　处在逆反期的青少年一方面缺乏适应社会环境的独立的思考能力，缺乏独立的行动能力。而另一方面，初步的自我意识的觉醒又迫使他们有强烈的表现欲，渴望引人注目。而这正是青春期少年所兼具的两大矛盾之处。 　　青少年到了这个年龄段的时候，最突出的就是出现一种成人感，非常需要得到其他人的肯定，从而多了成人意识，认为自己的身心已经成熟，于是其日常活动就体现出了成人的行为，思想等，而这就导致他们不想要家长老师的过多管束，另一方面由于其生活阅历的浅薄，生活经验的缺乏，导y致其会多处碰壁，心情无处发泄，于是在家长老师对其进行管教的时候，青少年往往会有抵触情绪，甚至过激的行为。 　　在生活中，这些矛盾就会体现在很多的地方。例如，这个时期的青少年往往会打扮的与众不同，或是做一些与众不同的，引人注目的事情。其实，这都是正常的心理需要。然而，如果这种情绪出现愈演愈烈之势，或是青少年出现了更加极端的行为，则需要外界对其进行的引导了。再如，此时的青少年同时具有的开放性与封闭性就表现在一方面，他们渴求与周围的同学，家长平等相处，而另一方面，此时的他们又有了自己的小秘密，加上每个人的想法都各不相同，日常的交流并不一定会是他们得到满足，于是这时的他们往往就会选择向日记倾诉，而一些家长出于对子女的关爱和担忧，往往趁其不备偷看其日记，而这种情况的结果往往就是被孩子发现，从而使双方的矛盾升级。 　　逆反期的引导很重要，如果不加以正确的引导，会导致青少年的多疑，偏激，冷漠，不合群，抵触等病态的心理。从而导致其信念的动摇，精神的萎靡颓废，意志力的衰弱，人格的不健康，对生活失去热情，进一步则有可能走上犯罪的道路。很多家长动不动就对孩子进行打骂式的教育，认为“棍棒底下出孝子”，于是，你越是要他这样，他往往就越不这样，于是家长就会更加恼火，而孩子也会越逆反，而这很明显是一个恶性循环。 　　对于老师来说，面对的学生众多，虽不能面面俱到，但也应尽量给予学生以支持和帮助，至少要做到的不要在课堂上面对着全班的同学的时候对某个同学讽刺，挖苦或是言辞刻薄。这样非但不会起到“激励”的作用，反而会更加刺激孩子的自尊心，从而起到了恶劣的效果，最会就有可能使学生的逆反情绪更加的严重，所以这要求我们的老师尽量可以照顾学生的情绪，尤其是处在青春期的学生。就像中间隔着层薄薄的膜，很脆弱，轻轻一碰就有可能击垮一颗心。 　　活动准备：1、学生分组在课前准备资料；2、推荐主持人、各节目演出人员、道具制作等。 　　活动过程： 　　主持人宣布活动开始。 　　发生过的一些事情像一本纪念册，永远珍藏在人们的心中，因为青春岁月充满了激 情，充满了渴望。今天，在这里，让我们一起唱响青春之歌，走进青春岁月。 　　每个人都有主持人：同学们，在每个成年人的心中，都有对过去留下一段美好的回忆，那过去的青春岁月心愿，特别是你们这样的孩子，十五、六岁，处在花季的年龄，一定有许多愿望要和别人倾诉，今天在这里我们一起交流一下。我相信对你对我，对我们所有的人一定有一些启发。 　　1、设置问题思考引出学生对父母的爱的思考 　　当你生病时最疼你的是__________________________________uf076 　　当你闯祸胡闹的时候，最感愤怒的是__________________________________uf076 　　当你学业或其他方面有进步时，最为你高兴的是________________________uf076 　　最能容忍你坏脾气的是__________________________________uf076 　　当你有困难时，求助的个人是__________________________________uf076 　　2、小测验。（父母的生日，最喜欢的水果、颜色和味道；父母何时最开心、难过：父母希望你为他们做什么；等）和父母对自己的了解做对比，学会去了解父母。 　　3、小品《可怜天下父母心》 　　讲述一个女孩在父母的呵护下从小学上初中考上重点大学读研究生读博士，可当父亲病了母亲需要与女儿商量如何给父亲治病的时候，女儿说：“我又不是医生，你跟我商量有什么用？”当母亲让女儿把沾满了父亲口水的湿毛巾拿到厨房清洗的时候，女儿极不情愿的用两个手指小心翼翼的像拈着什么*物。 　　这个小品能让大家思考，如果你是文章中的女儿，你会怎么做呢？再深入的想想长这么大是否为父母倒过50杯水？ 　　4、小游戏（肚中装篮球，捡书；头顶鸡蛋，过障碍）让我们从游戏中感受到母亲十月怀胎的痛苦。 　　5、说说自己知道的一些感动故事。 　　6、填一首小诗《凡事感激》（感激伤害你的人，因为他磨练了你的心志；感激绊倒你的人，因为他强化了你的双腿；感激欺骗你的人，因为他增进了你的智慧……） 　　7、说一些感恩的话，想想怎么回报父母。 　　总结：记得有这样一句话“即使全世界的人都遗弃你，你的父母都会支持你”。对父母的认同和关爱是做人的基本素质。我们无法选择父母，但我们可以选择对待父母的方式。希望通过此次主题班会，同学们能更深刻地感受来自父母的爱，学会体谅父母，理解父母，感谢父母。享受最亲的人爱的温暖，健康快乐地成长。

班会是在班主任领导和指导下或者是同学自发的，以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。下面是我为大家整理的关于幼儿园安全主题班会课件，希望对您有所帮助! 幼儿园安全主题班会课件篇1 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。 设计这个教学时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而教学内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与教学，并请家长在平时参与教育教学，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 教学目标： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全。 3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 教学重点： 形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 教学难点： 日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 教学准备： 红绿灯图片、画有十字路口(有斑马线)的图片。 教学过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢?幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则)引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问： ①这是哪里?小朋友在什么地方见过它? ②上面的白线叫什么?有什么作用? 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢? 4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯，行人怎么过马路?(学生表演)总结要做到：一站二看三通过。 5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过马路时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。 教学反思： 幼儿在教学过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏教学中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。 幼儿园安全主题班会课件篇2 【教学设想】 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的教学。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次教学，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。 【教学目标】 1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏教学中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。结合辖区内的实际情况，选择乘坐安全性的车。 【教学准备】 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。 【教学过程】 (一)放音乐带领幼儿玩“开汽车”的游戏，引出课题。 ——在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入游戏场地。 ——“小朋友，刚才我们一起开着我们的小汽车来到了我们的教学室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车?” ——“公交车是什么样子的，和我们看到的摩托车、三轮车有哪些不一样? ——“公交车前排座位是留给谁做的? ——“我们在乘车时需要注意什么呢? (二)教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢? (1)出示图。“有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图“有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图“有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。” 师问：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (三)小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做呢?请个别小朋友讲述正确的乘车方法，除了做到正确乘车，还有，出门时不要坐三轮车和无照驾驶的私人车。这些车都会小朋友们带来很多安全隐患，你们知道了吗?然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 (四)幼儿绘画，教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。 【教学延伸】 1、展示幼儿作品，讲述作品内容。 2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。 【教学反思】 首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的?还坐过哪些车?这些车中哪种车乘坐安全舒适?鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。 在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。 教学小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。” 在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。 通过这次教学，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 幼儿园安全主题班会课件篇3 活动目标： 1、初步了解“三无食品”、过期食品、，知道吃了这些食品会危害身体健康。 2、能参考生产日期及安全标志选购安全健康的食品。 3、在生活中增强食品安全意识，提高自我保护能力。 活动准备： 1、活动课件。 2、食品若干、牛奶若干。 活动过程： 一、了解三无食品。 1、(PPT第一页)你们看，这是谁?懒羊羊为什么在哭呢?(幼儿猜测原因) 2、教师：原来懒羊羊身体很不舒服所以就哭了，这可怎么办才好呢?(送医院)教师小结：对了，如果觉得身体不舒服最好到医院检查一下，这样会让我们的身体保持健康。 3、教师：懒羊羊也来到了医院，我们听听医生是怎么说的?(播放医生的话，) 4、教师：懒羊羊为什么身体会不舒服的呢?(幼儿根据录音回答) 5、教师：原来懒羊羊是吃了三无食品身体才会不舒服，你们知道什么是三无食品吗? 6、教师：我们听医生介绍一下，三无食品是哪三无呢?(播放录音)教师出示相应字卡介绍三无食品，并帮助幼儿了解其含义。 7、教师：生活中三无食品在什么地方比较多见呢?(讨论)8、教师播放路边小摊、小贩的视频，小结：三无食品一般在路边的小摊、小贩那比较常见，小朋友最好不要去路边摊上购买食品。 二、学习选购食品的方法及了解过期食品。 1、教师：我们在选购食品的时候应该注意些什么呢?(幼儿讨论)2、教师：老师带来了一段录像，请小朋友仔细观察录像中的叔叔在选购食品时特别注意了什么?(播放录像)3、教师：叔叔在选购食品仔细观察了什么?(PPT展示)4、教师：老师给小朋友准备了牛奶，请小朋友观察一下牛奶的.包装找一找这三种标记。(幼儿操作)5、教师：你们找到了吗?你们知道这些标记都表示什么意思吗?我们一起来听一听吧!(点击牛奶图片上的喇叭)6、教师结合牛奶介绍过期食品。 7、教师：原来选购食品还有这么多的方法呢!老师还把这些方法变成了儿歌，你们想听吗?(播放儿歌录音)我们一起来说一说吧! 三、尝试选购安全的食品。 1、我们小朋友知道了选购食品的方法，懒羊羊还不知道呢!你们想不想把这个好方法告诉懒羊羊啊? 2、教师：懒羊羊还在生病了，去看望病人的时候应该准备些什么呢?(礼物)教师小结：你们都是会关心别人的好宝贝。 3、教师：你们看，我们教室中就有很多的食品，请每个小朋友去挑选一份食品作为礼物送给懒羊羊，挑选食品的时候一定要注意观察安全标记和生产日期哦!选好了请把礼物带到座位上和好朋友说一说。 4、教师：谁愿意来介绍一下你挑选的食品呢?(个别幼儿介绍) 5、互相检查验证挑选的结果，如果有错及时纠错。 6、给懒羊羊送礼物，分享礼物。(PPT懒羊羊家)。 幼儿园安全主题班会课件篇4 (一)游泳时的安全 1、游泳前应先做准备动作，游泳时脚抽筋了，可以叫老师，或者自己尽力将抽筋的脚伸直，然后再呼救。 2、游泳时遇到左耳朵进水，就提起右脚，左脚原地跳，水就会从耳朵里流出;反之一样。 3、游泳结束后应由保健医生替幼儿滴眼药水，以防得眼病。 (二)教会幼儿正确关门、开门 1、开门前应先敲敲门，如果教室里没有人，就旋开门锁，轻轻把门推开，切勿用力一脚把门踢开，以免里面正好有人要出来被撞伤。 2、关门时也应轻轻关门，关门前应先看看门缝附近有没有小朋友的手，以免手被挤压。 (三)遇到灾害的应变能力 1、首先保持镇定，远离玻璃、吊灯危险坠落物，就地寻求避难点。 2、在人潮拥挤处切勿慌忙奔向出口，宜就地寻找掩护。 3、听从指挥有秩序离开，迅速往空旷的地方移动。 安全教育让孩子远离伤害 在孩子的安全问题上，家长们都很重视，唯恐孩子们受到伤害，但有时候由于方法不当，或者疏忽大意而导致不必要的悲剧发生，广州市教育科研所副研究员李麦浪提醒家长应从生活细节处教给孩子安全知识，并且教育孩子不要伤害他人 从生活细节处教育 家长要懂安全知识 “两岁之前孩子的安全问题，主要是以防范为主，家长要有很强的安全意识和安全知识。”李麦浪谈道，当孩子两岁以后，家长就要从生活事件中有意地去教给孩子一些安全知识，比如，看电视时告诉孩子不能乱摸电器;孩子学用筷子吃饭时提醒他不能将筷子叼在嘴里玩。 以身作则，反复教育 在孩子的安全教育中，最重要的是父母要以身作则，做好示范，孩子自然会耳濡目染。日常生活中，有些家长经常会告诉孩子过马路要遵守交通规则，等到绿灯亮才能走，可实际情况却是家长并没有认真遵守规则，孩子也犯迷糊了，到底该怎么做?教育效果可想而知。“孩子毕竟年龄小，对于有些事情的危害认识不足，一次教育是不够的，家长需要反复提醒。”李麦浪强调道。 教育孩子不伤害他人 “安全教育不仅要防止孩子自己受到伤害，更要教育孩子不要伤害他人。”李麦浪指出，孩子在游戏中常常不知轻重，有时会伤着对方，造成非常严重的后果，因此，家长在平时就要给孩子进行防止伤害他人的安全教育。 在游戏中进行预防教育 6岁之前的孩子由于理性思维正处在发育阶段，对危险的事情没有深刻的认识，他们在玩耍的过程中有时为了争夺玩具互相推拉，有时甚至会用石头、棍子等物品打人。 针对这种情况，家长可通过游戏的方式将危害性告诉孩子。比如，为了让孩子明白在楼梯口打闹是很危险的，家长可以用一件旧衣服包起一些零碎物件，然后顺着楼梯口扔下去，当孩子看到那散落的东西时，他对这种危险情况也就有了感性的认识，但是不要吓唬、威吓孩子。对于年龄稍大的孩子则可以直接讲伤害他人的危害性及严重后果，使孩子从小有意识地避免危险。 造成伤害后要及时补救 家长千叮万嘱让自己的孩子注意安全，也不要去伤害别人，可意外总会发生。出现这种情况后千万不要回避，首先要求自己的孩子向受到伤害的孩子道歉，之后用严肃的语气询问自家孩子为什么要这样做，让他意识到自己的错误行为和严重后果，有时候也可以给些小小的惩罚，让他加深印象。但是，惩罚孩子不能在众目睽睽之下，尽量单独处理，以防激起他的反叛情绪。 生活中，家长对孩子的照顾是无微不至的，为了防止孩子受到伤害，他们常常采取了很多保护措施，然而，孩子的好奇心和成长的欲望驱使着他们对周围世界不断探索，因此，绝对安全的环境是不存在的，如果仅仅采取被动的措施而一味回避，只会让人感到防不胜防。还有些家长甚至代劳本该孩子做的事，严格限制了孩子的各种活动，剥夺孩子通过实践锻炼提高自我保护能力的机会，反而发生了许多不该发生的事故。 其实，在孩子成长的过程中，最好的办法就是主动教给孩子避免伤害的知识和方法，增强孩子的自我保护能力，给予孩子真正的安全。 幼儿园安全主题班会课件篇5 一、设计意图 新闻报道中的儿童走失事件越来越多，一张张寻找孩子的焦急面面孔告诉我们，不仅要叮嘱孩子安全乘车还要下车后知道赶快回家能够通过乘公交的方式回家。 二、活动目标 1、能够较准确的说出自己家的大体方位及周围的明显建筑 2、认识基本的交通标志和交通设施。 3、会看公交站牌，能够通过乘公交的方式回家。 三、活动准备 1、物质准备：教学课件、交通标志若干。 2、知识准备：幼儿认识基本的交通标志，初步了解一些交通规则。 四、活动过程 (一)谈话、观看课件导入活动 提问： ①小朋友，我们每天回家都要过马路，过马路时要注意什么呢?(幼儿根据生活经验回答问题) ②我们一起来看看马路上发生了什么事情?(引导幼儿观看课件：十字路口上，汽车、自行车川流不息，一个小朋友不看红绿灯、不走斑马线横穿马路，差点被汽车撞倒。) ③刚才你们看到了什么?这个小朋友这样做对不对?为什么?(展示红绿灯、斑马线课件教育幼儿掌握交通常识。) 学习儿歌：小朋友，过马路，一定要看红绿灯，红灯停，绿灯行，看见黄灯停一停。 教师温馨提示：斑马线是人行横道，小朋友过马路时一定要走斑马线，可别乱走。 教师小结：小朋友，过马路时一定要看红绿灯、走斑马线才能安全回家。 (二)再次认识学习过的交通标志。 师：”马路上除了红绿灯和斑马线，我们还认识哪些交通标志呢?”引导幼儿交流：将自己收集到的交通标志与同伴分享，请个别的幼儿将自己画好的安全标志用展示台展示给其他小朋友看并说说它的作用。 教师：“今天老师也带来了一些大家认识的标志，让我们来认识认识吧。”(教师根据幼儿的回答依次展示交通标志，并告诉幼儿此标志的作用)，引导幼儿复习已经认识的交通安全标志。 (三)竞赛游戏交通安全问题判断。请幼儿自由结伴分成四组，进入问题抢答环节并告诉幼儿游戏规则，幼儿依次观看图片中小朋友的行为，四组幼儿观看完进行抢答，抢到了要说出做得对还是不对?应该怎么做?答对的小组就能得到一朵小红花，以得到小红花最多的一组或胜。 五、活动反思 通过让孩子们观看课件，告诉幼儿在放学回家时要注意什么，我们在马路上应该怎样做，并以儿歌的形式帮助幼儿加深印象，并可以带孩子认识各种交通标志，并告知幼儿放学后腰抓紧时间回家。 幼儿园安全主题班会课件篇6 一、活动目标 1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 4、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 二、活动准备 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒。 三、活动过程 (一)放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。 教师提问：“小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车? “公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样? “公交车前排座位是留给谁做的? “我们在乘车时需要注意什么呢? (二)教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的幼儿做得对不对?为什么?怎样做才能成为一名文明小乘客呢。 (1)出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (2)出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? (3)出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗?为什么?他该怎么做? 教师：我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做? 最后请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画，教师指导 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。 五、活动延伸 1、展示幼儿作品，讲述作品内容。 2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。 六、活动反思 首先，我通过提问，了解孩子们平时乘坐公交车的经验，让幼儿说说他们在车上看到什么?都坐过哪路车?公交车是什么样子的?车里的前排座位是留给谁坐的……，鼓励孩子们能大胆、积极说出自己的经历和想法。 在看图讲述的过程中，孩子们都能积极讲述图中所发生的事，并能正确判断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危险，从而了解正确的乘车规则。 活动小结时，我请幼儿说说自己乘坐公交车有没有注意礼貌，遵守交通安全守则，大部分小朋友都能积极回答，有的幼儿还说：“以后我要主动为老爷爷、老奶奶、还有行走不方便的人让座。” 在绘画的过程中大部分幼儿都能将自己的想法用绘画的方式表现出来，但有些幼儿的画较空洞，没有画出具体的内容，还需要更多的启发、引导。 通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了一定的认识和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规则。 幼儿园安全主题班会课件篇7 一、活动目标： 1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人。 2、进一步培养幼儿的语言表达能力，观察能力和判断的能力。 3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，主要认识：当心触电当心中毒禁止烟火。 4、懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高自我保护意识。 5、初步懂得做事要小心，遇到意外不慌张，并设法解决。 6、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。 二、活动准备： 1、多媒体课件一套。 2、自制安全标志图片一套。 3、彩笔、勾线笔、A4白纸 三、活动过程： 1、开始部分：多媒体课件导入课题。 师：小朋友现在我们一起来看一看几张图片，指导幼儿注意图片中的(安全标志。 在我们生活的周围有许多这样的标志时刻提醒我们注意安全，所以需要我们去认识它，小朋友看;它来了(大屏幕出现四幅交通图片，交通标志都藏在这些图片里，你们能找到它们和它们做好朋友吗?)老师和你们一起找，请小朋友说一说这些标志都有什么本领吗? 2、读一读 小朋友，你别跑，站稳脚步把灯瞧。 红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过路应走斑马线，交通规则要记牢。 指导幼儿牢记交通安全儿歌，遵守交通规则。 3、认一认 师：小朋友我们来认一认你所知道的标志，看他叫什么? 提醒我们怎么做? 也可以把你所知道标志友的本领告诉你的好朋友。 大家互相说一说。动脑筋想一想。 (小朋友自由讨论一分钟) 4、找一找 老师这里还有一些标志想和我们做好朋友。 老师现在把这些标志介绍给我们，让大家都来认识他。 师：小朋友，我们坐下来和你的标志朋友说说悄悄话，看他叫什么?提醒我们怎么做?也可以把你的标志朋友的名字告诉你的朋友，大家相互说一说，动脑筋想一想。 现在老师请小朋友把你的标志朋友介绍给大家，让大家都来看一看。 这样吧请小朋友把你的标志朋友送到磁力板上，老师和你们一起来认识。老师有一个小小的要求：请把颜色一样，形状一样的标志朋友放到一排。 (老师和幼儿一起来认识安全标志)小朋友看标志娃娃也把标志朋友请到大屏幕上来了，刚才有几个标志娃娃来晚了，我们没有认识过，你能找到吗? (幼儿寻找，老师操作多媒体找出三个标志：当心触电当心中毒禁止烟火)当心触电：警示我们这里有电，危险，告诉我们小朋友不要用手摸更不能进去玩，要远离这个地方。 当心中毒：提醒我们这里的物品有剧毒，千万不能用手去摸。 禁止烟火：告诉我们这里堆放的物品都是易燃物品，禁止在这里点火，抽烟，放鞭炮。否则会发生火灾。 小朋友，火灾可怕吗?无情的大火能吞掉一座座房屋，让人们无家可归，大火还能吞没一片片森林，让动物没有了自己的家园，大火还能烧死人和动物，让我们感受痛苦，所以火灾太可怕了。 小朋友，万一我们身边发生火灾我们该怎么办呀?(幼儿自由回答)老师这里有几个问题请小朋友思考：如果我们身边发生小火，该怎么办?(用水扑灭用脚踩灭用厚的东西压灭)万一小火变成了大火该怎么办呀?(立即告诉大人，打火警电话119等)如果放生火灾以后我们被困在屋子里该怎么办?(幼儿自由回答)(用湿毛巾湿衣服把门缝堵住不让浓烟进屋子，然后打开窗户，拿出最鲜艳的衣服大声呼喊：救命呀!人们听到喊声就会来就你。我们看大屏幕上的朋友是怎么做的?(出示大屏幕让幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法)今天老师和小朋友认识了这么多的安全标志。还知道了发生火灾以后怎么办?我们不仅保护了自己而且还要学会帮助别人。 5、画一画 看，谁来了，是喜羊羊给我们带来了很多漂亮的标志，那我们请宝宝画一画自己喜欢的标志，做个小小设计师。

【 #课件# 导语】课件是教师课堂教学过程中的重要依据，是教学活动正常开展的重要保障。课件，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，由于学科和教材的性质﹑教学目的和课的类型不同，课件不必有固定的形式。下面是 考 网整理分享的小学主题班会活动课件，欢迎阅读与借鉴，希望对你们有帮助！ 　　 1.小学主题班会活动课件 　　一、目的： 　　1、让同学们知道生命可贵，认识到环境保护对人类和发展的重要意义。 　　2、让学生联系实际，在生活中自觉增强保护环境的意识。 　　3、让学生了解环保有关知识，增强学生的环保知识以及提高他们对环保的意义。 　　二、班会内容： 　　1、认识生命的意义。 　　2、认识环境污染对人类造成的灾害。 　　3、让学生树立环保意识，关爱地球。 　　三、主题班会形式： 　　介绍环保的重要性，进行相关知识竞赛。 　　四、目班会过程： 　　1、主持人（班长）： 　　（1）介绍环境污染的种类 　　（2）让学生发表意见。 　　2、老师结合学生实际，指出学生破坏环境的行为。 　　3、班长组织环保知识竞赛。 　　五、课后要求学生写污染调查报告。 　　附问答题： 　　1、今世界严重关切的主要环境是什么？ 　　2、世界环境日是每年几号？ 　　3、什么是水体有机污染？ 　　4、什么是水体的有毐物污染？ 　　5、什么是海洋污染？ 　　6、国家环境保护模范城市的重要标志是什么？ 　　7、环境污染带来哪些害处？ 　　 2.小学主题班会活动课件 　　一、班会目标： 　　1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 　　2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 　　二、班会重点： 　　1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。 　　2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 　　三、活动难点： 　　知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 　　四、会前准备： 　　1、召开中队干部会，讨论一年级班级的成绩和存在问题。 　　2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。 　　3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 　　4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。 　　五、班会过程： 　　1、引入主题。 　　2、回忆过去。 　　（1）成绩与进步。 　　（2）不足与问题。 　　（3）制订班级目标。 　　我们的目标 　　勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 　　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 　　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 　　快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 　　（4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。 　　 3.小学主题班会活动课件 　　活动目的 　　1、使同学们认识到讲究文明礼仪是非常有必要的。 　　2、使同学们认识到一个真正有文明的人应是怎样的。 　　准备过程 　　1、收集资料 　　2、排练节目 　　3、布置黑板 　　活动过程 　　（一）班会开始 　　主持人：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始！同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。 　　（二）小品表演 　　1）老师进入教室上课，学生A、B、C三人在聊天。 　　2）上课后，A趴在桌子上睡觉，B、C继续聊天。 　　3）D自行进入教室与老师争执，D离开教室。 　　4）继续上课，B、C开始争吵，A参与其中。 　　5）老师气愤而去 　　（三）礼仪知识学习 　　1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？ 　　2、我们在学校内要做到哪些？ 　　3、那我们在公共场合呢？ 　　（四）讲故事《下课》 　　（五）现场采访 　　1、做自我介绍2、现场采访 　　（六）小品回放《上课》 　　（七）唱拍手歌《礼貌用语歌》 　　 4.小学主题班会活动课件 　　班会目标 　　1、通过活动，使学生了解更多的爱眼知识。 　　2、引导学生正确对待眼保健操。 　　3、培养正确的读书、写字姿势和良好的读写习惯。 　　活动准备： 　　眼罩一个，《爱眼健康歌》 　　班会过程： 　　一、游戏“蒙眼走直线” 　　采访体验者。你有什么想说的？ 　　导入：同学们，眼睛对我们这么重要，我们是不是应该爱护呢？ 　　出示班会主题：我有一双明亮的眼睛 　　二、眼睛的重要性 　　主持人a： 　　眼睛是人类感观中最重要的器官，大脑中大约有80%的知识和记忆都是通过眼睛获取的。读书认字、看图赏画、看人物、欣赏美景等都要用到眼睛。眼睛能辨别不同的颜色、不同的光线。眼睛是我们获取大部分信息的源泉。 　　主持人b：眼睛不仅是重要的视觉器官，还是容貌的中心，是容貌美的重点和主要标志。 　　主持人a：人们对容貌的审视，首先从眼睛开始。 　　主持人b：一双清澈明亮、抚媚动人的眼睛，不但能增添容貌美使之更具魅力和风采，而且能遮去或掩饰面部其它器官的不足和缺陷。"一语道破"这句成语，体现了眼睛生理功能中的美学意义及其重要性。眼睛的形态、结构比例如何，对人类容貌美丑具有重要的影响，因此美学家称人的双眼是"美之窗"。 　　主持人a：除了“一语道破”这个成语，关于眼睛的成语可多了，你还知道哪些？ 　　主持人b：除了成语还有很多关于眼睛的名言警句，你知道有有哪些？ 　　主持人b：眼睛如此重要，我们国家专门确定了全国爱眼日，你知道是哪一天吗？ 　　三、讨论交流：怎样保护我们的视力呢？ 　　（1）小组讨论，选代表汇报。 　　（2）交流： 　　四、“爱眼知识”小常识 　　（一）消除眼疲劳 　　眼睛疲劳和眼睛充血，要立刻休息，然后做下面眼部保健操体验一下，可能会消除您的眼睛疲劳。 　　1、按压眼球法 　　闭着眼睛，用食指、中指，无名指的指端轻轻地按压眼球，也可以旋转轻揉。不可持续太久或用力揉压，20秒钟左右就停止。 　　2、按压额头法 　　双手的各三个手指从额头中央，向左右太阳***的方向转动搓揉，再用力按压太阳穴，可用指尖施力。如此眼底部会有舒服的感觉。重复做3至5次。 　　3、按压眉间法 　　拇指腹部贴在眉毛根部下方凹处，轻轻按压或转动。重复做3次。眼睛看远处，眼球朝右——上——左——下的方向转动，头部不可晃动。除此以外，用力眨眼，闭眼，也能消除眼睛疲劳。 　　（二）饮食养眼 　　应多吃些胡萝卜、白菜、豆芽、豆腐、红枣、橘子以及牛奶、鸡蛋、动物肝脏、瘦肉等食物，以补充人体内维生素a和蛋白质。平时多喝绿茶可起到一定的保护眼睛的作用。 　　五、实践活动：做眼操。 　　六、学唱《爱眼健康歌》 　　七、请五月阳光生演讲自己的阳光故事。 　　八、学习阳光报。 　　九、活动拓展：发倡议书、制作 爱眼宣传手抄报。 　　班主任：通过这次活动，同学们又学到了很多爱眼常识，相信大家在今后的学习生活中一定能保护好自己心灵的窗户。 　　 5.小学主题班会活动课件 　　活动目标： 　　了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识；体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们；能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。 　　活动过程： 　　一、情况调查 　　1、请儿童说一说自己眼睛的情况。 　　2、说一说哪些习惯对我们的眼睛不利。 　　3、引导儿童分组讨论，确定调查的内容，如班里同学的视力状况、做眼睛保健操的情况、写字读书的姿势以及其他想要了解的有关眼睛的知识等。 　　4、各小组进行调查。在调查中，教师提醒儿童注意记录调查结果。 　　5、小组讨论，整理调查结果。 　　二、交流感受 　　1、各小组选派代表，介绍调查的结果和过程。 　　2、评价小组汇报的情况。 　　三、情境体验 　　1、盲人生活有哪些障碍？ 　　2、试一试，让儿童蒙上已经上下楼。 　　3、说一说自己的感受。 　　四、制定措施 　　1、小组排演话剧《小眼镜找朋友》。 　　2、说一说怎样保护已经。 　　3、儿童编儿歌、制作宣传画，宣传保护眼睛的重要性。教师为一些儿童调换座位等。 　　五、评价 　　教师与儿童总结，对活动进行评价。 　　教学后记：学生了解眼睛的功能，知道眼睛的基本特点，增强保护眼睛的意识；体会盲人生活的不便，主动关心、帮助他们；能运用多种途径获得信息，发展调查、分析问题的能力。

疫情防控主题班会内容：（一）谈话导入：同学们，过去的一段时间，“新病x”肆虐了整个中国。因为它的易传染性，很多人不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就一起来深入了解一下。（二）学习新型冠状病毒的有关知识。冠状病毒是一大类病毒，可引起各种疾病。新型冠状病毒是一种先前在人类中尚未发现的新菌株。常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚至死亡。可在人与人之间传播。疫情防控措施：一、坚持健康防护常态化坚持日常佩戴口罩。在人员密集的封闭场所、与他人小于1米距离接触时要佩戴口罩。持续做好宣传引导。群众自觉遵守“不松懈、不扎堆、不串门、不聚餐、不隐瞒、不大意、不侥幸、不信谣、不硬闯、不疏忽”的防控“十倡议”。二、坚持测温验码常态化强化人员密集场所进出管理。商场超市、酒店旅馆、农贸市场、景区景点等公共场所，火车站、客运站、学校、餐饮店、电影院等重点场所，严格执行进出人员测温验码。

u2003u2003溺水事故揪人心，下水游泳不安全。夏天的脚步越来越近了，不少孩子都想着去水里嬉戏，但安全是我们最需要注意的事情。以下是我为大家精心整理的“防溺水主题班会活动记录2022精选”，供大家借鉴和使用，希望大家分享！ 防溺水主题班会活动记录2022精选【篇一】 u2003u2003一、班会目标 u2003u20031.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 u2003u20032.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 u2003u20033.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 u2003u2003二、班会过程 u2003u2003女：同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。我们是二年级的小学生了，从今天开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的.温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢? u2003u20031.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 u2003u2003(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 u2003u2003(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。 u2003u2003(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。 u2003u20032.老师谈谈事例，并由学生扮演 u2003u2003本学期_学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 u2003u2003(1)议一议： u2003u2003这几个小朋友违反了哪些安全规则? u2003u2003我们应如何遵守安全规则? u2003u2003(2)把小朋友的错误纠正过来。 u2003u2003(3)由这个事实谈谈我们的心得体会。 u2003u20033.一、中国儿童意外溺水调查报告 u2003u2003在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。平均每年全国有近50000名儿童因意外伤害而死亡，平均每天有近150名儿童因意外伤害而失去生命。意外溺水是儿童意外伤害的首要死因，10个因意外伤害而死亡的0～14岁儿童中，有近6个是因为溺水身亡的。当儿童溺水时，2分钟后便会失去意识;4～6分钟后身体便遭受不可逆反的伤害。 u2003u2003二、春暖花开，天气转热，为了防止学生溺水事故的发生，学校作出以下规定： u2003u20031. 严禁学生私在江边、河边、湖边、水库边、水沟边、池塘边玩耍、追赶、洗手、洗脚，以防滑入水中。 u2003u20032.严禁学生私自下水游泳。孩子游泳家长一定要陪同：而且家长一定要会游泳。不去非游泳区游泳 u2003u20033.在没有大人陪同的情况下，严禁私自结伙去划船。 u2003u20034.当自己特别心爱的东西，掉入水中时不要急着去捞，而应找大人来帮忙。 u2003u20035.游泳前要做适当的准备活动，以防抽筋。过饱、过饥和过于疲劳都不要下水游泳; u2003u2003三、溺水时的自救方法： u2003u20031.不要慌张，发现周围有人时立即呼救; u2003u20032.放松全身，让身体飘浮在水面上，将头部浮出水面，用脚踢水，防止体力丧失，等待救援; u2003u20033.身体下沉时，可将手掌向下压; u2003u20034.如果在水中突然抽筋，又无法靠岸时，立即求救。如周围无人，可深吸一口气潜入水中，伸直抽筋的那条腿，用手将脚趾向上扳，以解除抽筋。 u2003u2003四、发现有人溺水时的救护方法： u2003u2003未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，帖同时利用救生器材施救。可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 u2003u2003五、同伴溺水后如何急救? u2003u2003同伴出现溺水情况后怎么办呢?万一同伴发生溺水的情况后，切莫贸然下水救人，应马上呼喊大人搭救。将溺水者搭救上岸后，立刻撬开牙齿，清除口腔和鼻内的杂物，使呼吸道通畅;抢救者屈膝，将病人俯卧于大腿上，头朝下，按压腹部迫使呼吸道及胃内的水倒出，如溺水者呼吸和心跳均已停止，应头向上做胸外心脏按摩和人工呼吸，同时急速送医院抢救。 u2003u2003综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。 u2003u2003班主任总结 防溺水主题班会活动记录2022精选【篇二】 u2003u2003班会主题：珍爱生命，远离溺水伤害 u2003u2003班会班级：五(4)班 u2003u2003班会地点：教室 u2003u2003班会时间：20__年4月3日 u2003u2003教学目标： u2003u20031。提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 u2003u20032。初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 u2003u20033。自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 u2003u2003教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 u2003u2003教学方法：教师讲授和学生讨论相结合 u2003u2003教学过程： u2003u2003一、老师谈话引入 u2003u2003同学们，你们好!今天我们学习溺水安全知识。如今的社会里，车祸、中毒、溺水。。。。。。剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。我们经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢?了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。 u2003u2003二、活动设计 u2003u2003(一)老师出示近年来溺死事故实例： u2003u2003实例一：20__年6月21日，某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。临近中午，野炊活动结束，带队老师组织学生结对回校。该校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后，并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。此时，该校的两名高一男生恰好途径此地，及时加以劝阻，并将她们送回学校。事后，据村民反映：该河表面平静，但深浅处相差甚大，河床最深处的水深达4—5米。3女生不知险情，如果下水，后果不堪设想。 u2003u2003实例二：20__年6月13日上午放学后，安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家，途径水库时，因为天气炎热，便下水游泳。陈某和顾某脱掉衣服先下水，于某脱衣服慢一些，等他下水时已经看不见陈某和顾某了。于某顿时紧张起来，急忙上岸，呼喊村里大人来施救。等大人赶到，将两人打捞上来，他们已经停止呼吸了。 u2003u2003实例三：20__年6月15日下午三时左右，宝鸡市某村4名中学生，相约来到村子附近的一个小水塘，在浅水区摸鱼。其间有1人不小心滑入深水区，在水中挣扎。另两名同伴见状，不假思索就去搭救。结果，3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。剩下1名学生赶紧上岸呼救，大人闻讯赶来，将3人救上岸，其中2人生还，另1人却永远停止了呼吸。 u2003u2003(二)观看一段溺水故事视频及相关图片 u2003u20031、观看视频：三顽童野外游泳 ，一顽童不幸溺水身亡。 u2003u20032、出示有关溺水事件的图片 u2003u20033、学生谈看法、感受 u2003u20034、提出学校的要求 u2003u2003(三)向学生讲几点防溺水的知识要点 u2003u20031、轻松一下(动画：最倒霉的溺水者) u2003u20032、学一学 u2003u2003溺水致死原因 u2003u2003主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 u2003u2003症状 u2003u2003溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 u2003u2003自救与救护 u2003u2003当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。因为深吸气时，人体比重降到0。967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1。057，比水略重)，此时千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。 u2003u2003会游泳者，如果发生小腿抽筋，要保持镇静，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。 u2003u2003救护溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察清楚位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。 u2003u2003出水后的救护： u2003u2003首先清理溺水者口鼻内污泥、痰涕，取下假牙，然后进行控水处理。救护人员单腿屈膝，将溺水者俯卧于救护者的大腿上，借体位使溺水者体内水由气管口腔中排出。有些农村将溺水者俯卧横入在牛背上，头脚下悬，赶牛行走，这样又控水、又起到人工呼吸作用。如果溺水者呼吸心跳已停止，立即进行口对口人工呼吸，同时进行胸外心脏按摩。 u2003u2003如何防溺水 u2003u2003游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： u2003u2003(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 u2003u2003(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 u2003u2003(3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 u2003u2003(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 u2003u2003(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 u2003u2003(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 u2003u2003(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 u2003u20035、遭遇溺水你该如何自救 u2003u2003暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢? u2003u2003溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。 u2003u2003当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。 综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。 u2003u2003三、同学讨论： u2003u2003这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做? u2003u2003四、教师小结： u2003u2003同学们，今天我们学习了，如何防止溺水。同时我们也学习了一些溺水自救的方法。现在天气也越来越热了，同学们去游泳时一定要注意安全。要做好下水前的热身活动，以免发生意外。 u2003u2003五、结束语： u2003u2003同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 防溺水主题班会活动记录2022精选【篇三】 u2003u2003活动目标： u2003u20031、懂得预防溺水的相关知识。 u2003u20032、增强安全意识，预防溺水事件发生。 u2003u20033、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 u2003u20034、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 u2003u20035、培养幼儿敏锐的观察能力。 u2003u2003活动准备： u2003u2003自制课件 u2003u2003活动过程： u2003u2003一、导入 u2003u2003二、了解令人心痛的溺水事件? u2003u2003讨论：你从中体会到什么? u2003u2003三、看相关图片，体会失去孩子后父母的悲痛 u2003u2003讨论：你看到什么?想到什么? u2003u2003四、学习《中国儿童意外溺水调查报告》 u2003u2003五、教育幼儿如何预防溺水 u2003u20031、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 u2003u20032、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 u2003u20033、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 u2003u20034、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 u2003u20035、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 u2003u2003六、教育幼儿遇到他人溺水时如何施救 防溺水主题班会活动记录2022精选【篇四】 u2003u2003活动目的 u2003u20031、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 u2003u20032、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 u2003u2003活动重难点 u2003u2003重点：溺水安全自救与预防措施。 u2003u2003难点：溺水安全自救方法的指导。 u2003u2003活动准备： u2003u2003收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。 u2003u2003活动形式： u2003u2003多媒体教学。 u2003u2003活动时间： u2003u200320xx年5月12日 u2003u2003活动地点： u2003u2003四二班教室 u2003u2003活动主持人： u2003u2003班主任 u2003u2003活动过程： u2003u2003一、谈话引入 u2003u2003同学们，你们好!今天这节班会课我们学习溺水安全知识。小学生是祖国的明天，民族的希望。提高青少年学生的综合素质，特别是少年学生的学习能力、生活能力、生存能力，都是开展素质教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水……剥夺了许多宝贵的生命，尤其是溺水最为严重了。了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。那我们该怎么预防呢? u2003u2003二、防溺水知识讲解 u2003u20031、讲解防溺水的知识要点。 u2003u2003(1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 u2003u2003(2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。 u2003u2003(3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。 u2003u20032、列举溺水原因：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。 u2003u20033、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生? u2003u2003对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救： u2003u2003(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; u2003u2003(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的"脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; u2003u2003(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 u2003u20034、同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说————-怎样珍惜每一天? u2003u2003三、同学讨论 u2003u2003这次班会课学到了什么，并且举例说明以后应该如何做? u2003u2003四、班主任总结： u2003u2003同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好! 防溺水主题班会活动记录2022精选【篇五】 u2003u2003活动目的 u2003u2003通过本次班会活动 u2003u20031、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 u2003u20032、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，积极预防和减少学生溺水事故发生，强化防溺水的意识，切实保障学生生命安全。 u2003u20033、改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 u2003u2003活动过程 u2003u2003一、谈话引入 u2003u2003小朋友，现在天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?有些小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，可是因为不注意安全被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。 u2003u2003二、防溺水教育 u2003u20031、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 u2003u20032、观看防溺水安全视频 u2003u20033、说一说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 u2003u2003三、教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望你们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。

我爱我家主题班会活动记录 　　《我爱我家》主题班会活动记录 　　 　　教学目的： 　　 　　通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识、。 　　 　　教学设计： 　　 　　由本班同学自编自演的四部小品引出班内存在的一些不文明现象，由同学们讨论，以达到教育学生的目的。在讨论中穿插文艺节目、诗歌朗读、智力问答以活跃班会气氛。 　　 　　教学过程： 　　 　　板书本次主题班会的主题。 　　 　　我爱我家 　　 　　主持人甲：我代表高二（10）班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们高二（10）班是一个大家庭，在这个大家庭里，我们从分享受着它带给我们的欢乐。它不仅为我们提供一个良好的学习环境，也让我们感受到了家的感觉――一种温馨和睦的感觉。在课堂上，活跃的课堂气氛，使我们感到学习并不是一种苦差事，而是一件轻松愉快的事情。在学校的各项活动中虽然没有取得过第一、第二，但全班同学能团结一心、积极进取为班级争得荣誉，请大家回顾一下高中阶段我们这个家庭所取得的成绩？（学生自由发言列举本班成绩） 　　 　　主持人乙：正因为我们的家庭成员的凝聚力、上进心才使得我们的家庭取得了这些荣誉。这一切的一切，使得我们更爱我们的家，我们要奉献出更多的爱使我们的家更美好。但是，金无足赤，我们这个家庭仍有一些同学在破坏我们家庭的形象，为此，今天我们在这里举办了这次我爱我家的主题班会：： 　　 　　主持人甲：我们全班45位同学生活在高二（10）这个家庭里，我们日常的一言一行、一举一动的好坏都将影响到这个家的形象，由于我们这个家庭的另举李，都将影响到我们对家的感情。下面请看由秦刚同学编导的小品《快乐的一天》。 　　 　　小品《快乐的一天》的表演 　　 　　主持人甲：精彩的小品看完了，我想请各位同学们谈谈造成这样后果的原因是什么？ 　　 　　同学发言。 　　 　　主持人乙：通过大家的讨论，我们知道了要让家有好的精神风范就要注重日常的文明礼仪。我们生活在这个大家庭里，还要有良好的卫生环境，这样才能使大家在一个干净、明朗的环境里学习。下面请欣赏由许艳会同学编导的小品《扫地》。 　　 　　小品《扫地》的表演 　　 　　主持人甲：小品看完了，下面我想请同学们谈谈自己如何看待劳动卫生的？ 　　 　　同学发言。 　　 　　主持人乙：大家讨论得很激烈，请（许艳会）同学为我们朗诵一首（ ） 　　 　　主持人甲：有了好的学风、好的环境，但如果你的衣着与众不同，甚至出格，不仅会这个大家庭造成不良影响，甚至会影响正常的学习秩序。下面请看李蒙蒙同学编导的小品《超酷的服装》 　　 　　小品《超酷的服装》的表演 　　 　　主持人乙：很搞笑的小品，虽然有点夸张，但在我们的周围，确实存在有些人，他们为了引起别人的注意，与众不同，更为了走在生活前列，而特意地包装自己，最后事与愿违，不仅使大家对你产生厌恶感，更破坏了学生的应有形象。我想请同学们谈谈自己对奇装异服的看法。 　　 　　同学发言 　　 　　主持人甲：班会进行到现在，让我们来一个文明礼仪知识竞赛，轻松一下。 　　 　　文明礼仪知识竞赛 　　 　　问答题：1、住校生每天起床处要按规定整理内务外，还要干什么？（派值日生作卫生） 　　 　　2、爱护公共卫生，除每天派值日生作卫生外，周末还要做什么？（大扫除） 　　 　　3、学生每天要按时到校，不能迟到，还不能什么？（早退、旷课） 　　 　　4、学生不能进那些场所？（营业性舞厅、酒吧、音乐茶座、录像厅、游戏厅、网吧） 　　 　　5、惜时有序，勤奋学习表现在那四方面？（1、按时作息，学习有计划。2、按时到校，不迟到、不早退、不无故缺席。3、先预习，后上课，先复习，后作业，当时完成作业。4、上课前准备好学习用品） 　　 　　选择题：1、平时上学我们应当（　　）（A、向穿什么穿什么？B、衣服时尚、着装好看C、不佩戴首饰D、戴不戴首饰无所谓，只要不被老师发现就可以。） 　　 　　2、听到预备铃我们应当（　　）（A、还没上课，在外面呆会儿B、立刻进教室，准备好上课用品C、到外面看看老师来了没有D、刚才的话没说完，在说两句） 　　 　　3、下课铃响后，老师还没离开教室，我们应该（　　）（A、提醒老师下课B、拿出小说杂志来看C、等老师说下课后再出去D、立即起来就朝教室外走） 　　 　　4、下课后，我们应在教室里（　　）（A、不大声喧哗、打闹B、和朋友在教室里大闹C、已经下课了我想干什么干什么D、吃点零食消磨时间） 　　 　　5、宿舍管理员或老师的批评若有错，我们应（　　）（A、顶撞管理员或老师B、对管理员或老师置之不理C转头就走，不听了D、待管理员或老师说完后再解释） 　　 　　主持人乙： 衣食住行是一个家庭必须面对的，我们的大家庭中有很多住校生，宿舍就成了住校生在学校的第二个家，在这个家里，就应当遵守宿舍里各项规章制度，正所谓无规矩不成方圆。既然我们成了那其中的一员，就该遵从它，不能运用各种欺骗它。下面请大家欣赏由薛培良编导的小品《乐极生悲》。 　　 　　小品《乐极生悲》的表演 　　 　　主持人甲：应有的结局，情同学们谈谈自己的看法。 　　 　　主持人乙：感谢各位同学的精彩发言。我想不论是在学校，还是在宿舍，不论是日常行为，还是奇装异服，为了我们这个家庭能和谐美满，为了我们美好的明天，也为了我们的学校生活蒸蒸日上，让我们45为家庭成员携起手来，为我们的大家庭奉献我们的一份爱。 　　 　　班主任小结：文明礼仪是我们高中生活中必不可少的一门课程。为了我们这个美好大家庭的明天，为了让我们的心灵得到净化，为了使我们的`社会更加文明，让我们谨遵那句先知礼仪，而后奋进。 　　 　　主持人：全体起立，让我们以一曲《 》结束我们的班会，再次谢谢各位老师的光临 　　 　　附： 　　 　　小品 　　 　　小品一： 快乐的一天 　　 　　编剧：秦刚 　　 　　表演：学生甲（ ）、乙（ ）、丙（ ）、丁（ ）、班长（ ） 　　 　　旁白：鞠梅 　　 　　第一幕 　　 　　地点：教室 时间：12点25分 　　 　　旁白：中午12点25分，教室里静悄悄的，有学习的同学（丁），有睡觉的同学（乙）还有一位看漫画的同学（丙）。这时一位同学（甲）拿着一副扑克冲进了教室。 　　 　　生甲：（飞速来到睡觉的乙面前吼到）快起来，斗地主了！ 　　 　　生乙：（伸着懒腰，翻眼看着甲）你有病，俩人咋斗？ 　　 　　生丙：（放下手中的杂志，高喊到）我来，我来。 　　 　　旁白：教室里响起了打牌声。 　　 　　（几个人 二、报警、别急 、炸了倒霉u2026u2026） 　　 　　生丁：（无奈的放下手中的外语书）别吵了行不行，这是教室。 　　 　　（几个人看了看他，继续喊叫着） 　　 　　旁白：教室里的喧闹声更响了。丁只有怒气冲冲的离开教室u2026u2026 　　 　　班长：别玩了，班主任快来了。 　　 　　（几个人忙收起扑克，懒散的回到座位上睡下了。） 　　 　　第二幕 　　 　　地点：五楼男厕所门口 时间：晚自习前 　　 　　旁白：晚自习前，五楼男厕所门口传来一声沉闷的炮响，有几个黑影在那儿晃动，并传来一阵狂笑声。 　　 　　生甲：（生气的表情）谁干的，那么缺德？ 　　 　　生乙：真爽，（指着甲）看把那家伙吓的，哈哈u2026u2026 　　 　　生丙：（伸手向乙）还有没有？拿一个我也爽爽。 　　 　　生丁：（瞅瞅四周）别放了，听说学校抓得挺严的，万一被逮住了，可就u2026u2026 　　 　　生丙：（看着丁说）怕什么，我们有放哨的，快给我一个。（又伸手向乙） 　　 　　旁白：正在这时，班长匆匆向这里跑来。 　　 　　班长：快闪，年级主任来了！ 　　 　　（几个人迅速的跑开了。） 　　 　　小品二： 扫地 　　 　　编剧：许艳会 　　 　　表演：学生甲（ ）学生乙（ ）卫生委员（ ） 　　 　　旁白：许艳会 　　 　　地点：教室外走廊 时间：早晨7点25分 　　 　　旁白：早晨7点25分在教室外走廊，两个同学拿着两把脏兮兮的拖把在地上胡乱拖着地。卫生委员慢慢走来，边看边皱眉。 　　 　　卫生委员：（指着地面）你们怎么搞得？拖把这么脏，地能拖干净吗？都几点了，墙也没有擦。马上就要上课了，快点。 　　 　　学生甲：（从身上扯出一点卫生纸，随便在墙上擦了擦）行了吧！你瞧多干净。 　　 　　卫生委员：不行，墙上还有水渍呢？快点干！我去看看楼梯口，马上还来检查。（转身走） 　　 　　学生乙：（冲着卫生委员的背影）牛个啥，卫生委员就了不起，傻蛋一个。 　　 　　卫生委员：（转身，怒目而视）你说谁傻蛋？ 　　 　　学生乙：（满脸堆笑）我说这地是那个傻蛋弄脏的，我一定好好教训他。 　　 　　卫生委员：（冷笑着）算你识像，快干！ 　　 　　学生乙：（满脸的媚笑）我干，我干着呢。 　　 　　小品三： 超酷的服装 　　 　　编剧：李蒙蒙 　　 　　表演：学生甲（ ）学生乙（ ）教师（ ） 　　 　　旁白：李蒙蒙 　　 　　地点：教室 时间：早晨7点31分 　　 　　旁白：早晨7点31分，教室里一片读书声。学生甲匆匆来到教室门口。 　　 　　甲：（他头发乱糟糟的，上身穿了一件黄毛衣，外面罩着一件皱巴巴的休闲服，胸前印有六匹狼的商标，下面穿了一条皱皱的牛仔裤印有莫托拉的商标，脖子上围着一条花里胡哨的丝巾）报告！ 　　 　　（教室里传出哄笑声） 　　 　　师：进来，下次不要迟到了，（仔细看）站住，哎呀，你那上衣是 六匹狼，加上你就七匹了吧；看看你这小裤还莫托拉，你做啥事不拖拉！脑袋像个鸡窝（严肃的说）你这是什么打扮，像个学生吗？简直是地皮瘪三，太不像话了，下课了到我办公室来，让我教教你什么是美，怎样审美。 　　 　　甲（很听话的样子，轻声说）知道了（慢慢的走到座位上，边走边得意的笑着，到座位上得意扬扬的问同桌说）：酷不酷？ 　　 　　乙（不削一顾）酷，酷毙了！我以前怎么没发现你有这样的天赋？ 　　 　　甲：你懂什么！我这身打扮刚从书上学来的，叫迷死美媚，现在就流行这个，我这身综合了哈日、哈韩族的精化，超一流的打扮！你看我的围巾多炫！ 　　 　　乙：（哈哈大笑）女士的！哈哈u2026u2026 　　 　　甲：（取下围巾，仔细一看）阿！这怎么是我妈的那条呢？ 　　 　　小品四： 乐极生悲 　　 　　编剧：薛培良 　　 　　表演：管理员（ ） 住校生甲（ ） 住校生乙（ ） 　　 　　旁白：刘茜 　　 　　地点：寝室办 时间：早晨6点45分 　　 　　旁白：早晨6点45分，住校生（甲），神情沮丧的走进寝室办。 　　 　　生甲：老师，我生病了，头昏沉沉的，身上没有劲，早上就没起来。 　　 　　管理员：那为什么我第一次检查时你们寝室都起来了？ 　　 　　生甲：（作痛苦状）就因为起床后不舒服，所以才有躺下的。 　　 　　管理员：（面露难色）可不管怎么说，分还是要扣的。 　　 　　生甲：（大惊）千万不能，我真的病了。要不我干吗先起来呀？我真的不舒服，你要扣分，太不讲理了吧！ 　　 　　管理员：（想了想）那好吧，分不扣了，下不为例。（收起扣分单） 　　 　　旁白：生甲长长的出了一口气，面露喜色的转过身离开，在门口碰到了生乙。 　　 　　生乙：又装病蒙混过关了？ 　　 　　生甲：（得意的说）哪是。也不想想我是谁！ 　　 　　管理员（从寝室办里走出）你能是谁呀，进来拿扣分单，我还要找你们班主任的。 　　 　　生甲：（绝望的双手着捧脸）我正么这么倒霉呀！

《感恩于心，实践于行》主题班会活动记录 　　在现实学习生活中，大家都参加过令自己印象深刻的主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是我收集整理的《感恩于心，实践于行》主题班会活动记录，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 活动时间： 20xx年5月5日上午8:00——8:40 　　 活动地点： 南宁四中高20xx（2）班 　　 活动目的： 通过此次主题班会让学生学会常怀一颗感恩的心，不仅感恩父母，感恩教师，还要感恩千千万万帮助过自己的人、事、物，并为本周日（5月11日）母亲节做好准备。 　　 活动内容： 感恩父母、感恩教师、感恩对自己有帮助的千千万万的人 　　（1）通过两个截然不同的对待父母的事例的视频引导学生该如何对待父母。 　　（2）通过I爱的小测试启发学生应与父母沟通与交流。 　　（3）通过班主任对教师工作的介绍，感悟教师对学生的付出，启发学生感恩教师。 　　（4）介绍一些感恩父母，走进老师的具体方法、做法。 　　 活动计划： 　　（1）通过播放两个小视频，引起学生在现实生活中的共鸣，让学生有话可说，一起分享看了这两个视频的.感受及当自己与父母发生冲突时该如何与父母处理好关系。 　　（2）通过爱的小测试了解班级学生对父母的了解情况、了解学生与家长的关系，引导学生应多与父母沟通交流。 　　（3）通过分享父母为自己做过最感动的事和自己为父母做的感动的事，了解父母的艰辛。 　　（4）通过班主任对工作的介绍了解教师对学生的付出情况，从而感恩教师。 　　（5）通过方法的介绍，希望学生能常怀一颗感恩的心，并将感恩付诸于行。 　　 活动效果： 此次班会课上出现了一个亮点，班级学生说出了自己的肺腑之言以及在高中前与父母的关系，并通过自己的蜕变感恩父母对自己的付出，即通过他的分享感染了班级的所有成员，利于班会的顺利进行。 　　 班主任对班会的评价： 　　优点：（1）班会结构完整，内容丰富，内容包括视频、爱的小测试、小故事还有方法的介绍，并且这些方法对学生起非常大的作用。因为学生就是那种不善于将自己的感情表达出来，虽然感受到父母对自己的爱，但是苦于羞涩不便将感恩付诸于行，这些方法就帮助学生找到表达自己爱意的途径。 　　（2）视频不错。两个视频的效果形成鲜明对比，这两个视频缺少任何一个视频都不可以。 　　（3）分享的故事非常不错。真实的事例容易感染学生。 　　不足：（1）没有很好的利用课堂生成资源。学生分享的故事还可以更加深层次的挖掘。 　　（2）对学生的回答特别是好的回答应做较多的评价。如果不对学生的回答进行点评，那么学生在课堂上回答的积极性就被打压，以后就不会有学生回答的局面。这节班会课上对班上同学好的分享只是用两句话的评价就带过，这在以后的课堂上需要注意。 　　（3）提问的次数不一定很多，但是所提的问题应该要问到点子上，才能便于学生回答。这节班会课上自己有时提问过于宽泛，让学生无法回答。 ;

植树节主题班会记录 　　植树节是国家以法律形式规定的以宣传森林效益、并动员群众参加义务造林活动的节日。以下是由我为大家整理出来的植树节主题班会记录，仅供参考。 　　植树节主题班会记录 篇1 　　主 题： 　　做一个绿色小雷锋。 　　教育目的：我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡。”让学生明白：保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色，做一个绿色小雷锋。 　　时 间： 　　20xx年3月12日 　　地 点: 　　四年级教室 　　主持人： 　　xxx 　　活动过程： 　　开始—— 　　一、深入了解植树节有关知识。 　　张：敬爱的老师。 　　史：亲爱的同学们。 　　合：各位好。 　　张：今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子。 　　答：(……) 　　史：没错，今天是植树节。让我们来详细了解一下植树节：植树节是国家以法律形式规定的以宣传森林效益、并动员群众参加义务造林活动的节日。按时间长短分植树日、植树周、植树月，总称植树节。通过这种活动，提高人们对森林的认识，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。想问同学们是否知道植树节为何在三月十二日? 　　答：(……) 　　张：其实3月12日是为了纪念我们的孙中山爷爷。当年孙中山成立了中华民国南京政府，在成立不久以后，1914年11月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》 。1915年7月，在孙中山的倡议下规定了以每年清明节为植树节。1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，国民党政府举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生，把每年的3月12日定为植树节。 　　二、以小故事引发同学们对于植树造林的好处与乱砍滥伐的坏处的认识。 　　张：关于植树节，还有个故事：在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的"，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。 　　史：故事听完，留给了我们深深的思考,大家想想森林对保护地球到底有那些好处?同学可以互相讨论一下。 　　答：(……) 　　张：没错，植树对于人类至世界有益无害，但为何乱砍滥伐树木的事件从未停止过。1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。 　　三、观察校园环境绿化程度。 　　张：不谈大千世界，就谈谈我门的周遭。同学们来评价评价我们的校园环境。 　　答：(……) 　　四、以校园环境为前提，如何保护环境，阻止破坏环境不良行为的发生。 　　史：我们的校园很美丽，但“美中不足”。校园里还存在哪些破坏环境的不文明行为，面对这些不良行为，我们要怎样做，怎样去填补这份不足? 　　答：(……) 　　五、动员同学们保护环境，开展绿化活动。 　　张：对，让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，决不随意践踏。结合三月十二日植树节，学园组织一次“窗台绿化”活动，在班级建立一个“绿意角”，为班级、校园填一份新绿，美化教室与校园环境。希望同学们踊跃参加此次活动。 　　六.欣赏关于植树的诗歌朗诵。 　　史：在目所能及的地方种一棵树吧,。守望着它, 在春风中发芽。 　　张：在夏雨中成长,在金秋中硕果累累,在寒冬中孕育希望。 　　史：春华秋实,树长轮, 人添岁。 在必经的路旁种一棵树吧, 不为别人,只为你自己。 　　张：你需要畅快地呼吸, 你需要歇脚纳凉, 你需要蓝色天空, 你需要绿色灵感. 　　史：没有索取, 只有回报, 这就是绿色的精灵。 　　…… 　　合：那么此次主题班会到此结束，谢谢大家。 　　植树节主题班会记录 篇2 　　一、活动目的： 　　通过坚持不懈地开展植树节活动，在班内形成“人人为保护环境尽责，人人为绿化建设出力”的良好氛围，动员学生为绿化建设奉献力量。以植树绿化为载体，使广大学生在参与绿化活动中，自我教育，自我提高，增强绿化意识，提高个人素质。 　　二、活动主题： 　　我和小树同成长，我为环保出份力。 　　三、活动过程： 　　主持人： 　　王智雯：春天象是一支五彩的画笔， 　　它把小草画成了绿色， 　　脱去了它的黄色外衣。 　　周宝岩：春天象是一位优秀的通讯员， 　　它把春天的到来告诉给了农民， 　　使农民又忙了起来。 　　王智雯：春天象是一只领头燕， 　　它把在南方的燕子带回了北方， 　　使燕子又回到了故居。 　　合：啊!这真是一个美丽的春天! 　　周宝岩：春天是万物复苏的季节，嫩绿的小草探出了头，美丽的花朵露出了笑脸，世界各国的小朋友都会用自己勤劳的双手装扮春天。今年的3月12日是我国的第24个植树节，让我们也在这充满生活气息的春天里，栽种树苗，让小树和我们一起茁壮成长。请听小合唱《小松树快长大》。 　　王智雯：啊，春天来了， 　　一切都生机勃勃。 　　周宝岩：啊，春天来了， 　　小动物又出来活动了。 　　合：啊，春天来了， 　　我们能享受雨露的滋润了。 　　啊，春天来了， 　　大家可以到大自然里尽情地欢笑、歌唱、舞蹈了。 　　王智雯：请欣赏舞蹈：《春来了》 　　王智雯：春天来了， 　　周宝岩：春天来了， 　　合：春天来了! 　　周宝岩：同学们，我们能为大自然做些什么呢? 　　同学纷纷发言： 　　1、我能节约用水，对浪费水的行为深恶痛绝，我多次关掉哗哗流着的自来水，并对毫不在乎浪费水的伙伴提出批评。 　　2、我喜欢吃口香糖，多次想戒掉这个习惯，可目前还做不到，但是我能把吃完的口香糖包起来扔到垃圾桶里。 　　3、我爱惜纸张，不能容忍一张好端端的白纸被人乱写一通扔掉。 　　4、我不随便乱扔垃圾，一是为了保持有教养的个人形象;二来知道乱扔垃圾会带来许多后果，比如弃在森林里的塑料袋，自然界没有降解能力。 　　5、我还知道废电池里含有大量有害物质，需要收集起来处理，我会把它送到商场废旧电池回收箱里…… 　　6、我难以避免地经常用一次性木筷吃饭，内心受良知谴责，可无力反抗。我主张，聚会的时候各自带上自己的筷子。 　　7、我种过树，对一切绿色的植物有感情。我曾经因为自己种的一株向日葵被毁坏，还大哭了一场。 　　8、我崇敬在环保方面身体力行的人，他们上街买菜总是用菜篮子和布袋子，这是很自觉的行动，我同样赞赏。我乐于从事有关环境保护的宣传报道，我认为这也是对环保的贡献。 　　王智雯：同学们，相信你们会比我们做得更好!看，有的同学已经开始行动了，他们利用课余时间，收集了许多的废旧物品，请他们派代表送到前面来。 　　植树节主题班会记录 篇3 　　植树节是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益,并动员群众参加造林为活动内容的节日.按时间长短可分为植树日、植树周或植树月,总称植树节... 　　一、环保教育主题： 　　承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。 　　二、行动口号： 　　“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!” 　　三、活动目标: 　　1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培养幼儿从小学会爱护植物,热爱大自然的情感。 　　2.培养幼儿的劳动技能，了解种树的益处。 　　知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。 　　四、活动过程： 　　主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日也就是昨天是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。 　　你们看!小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。 　　我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化校园，从我做起，从身边做起。 　　但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。 　　请学生一一列举校园中的不文明现象。 　　主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做一个爱绿、护绿小使者。 　　学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。 　　请学生代表发言。 　　主持人小结： 　　我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。 　　要求做到下面几点： 　　1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。 　　2、积极参加社区、学校组织的爱绿护绿活动，承担社区、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。 　　3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。各中队可自带种子或植物进行种植养护，为班级增添一份绿色，也可以借此机会撰写观察日记，进行成果展示。 　　4、各中队自愿成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。 　　主持人总结： 　　同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3.12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓： 　　“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。 ;

植树节主题班会记录 　　开展植树节主题班会，增强民族自豪感、自信心。你的班会记录写好了吗?下文是我为大家收集的植树节主题班会记录，仅供参考! 　　植树节主题班会记录 篇1 　　主题： 做一个绿色环保小雷锋。 　　教育目的： 我们从“植树造林，防止乱砍乱伐，破坏生态平衡。”让学生明白保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，以此呼唤明天的绿色，做一个绿色小雷锋。 　　时间： xx 　　地点： 五(3)班教室 　　主持人： xx 　　活动过程 　　开始 　　一.深入了解植树节有关知识。 　　敬爱的老师。 　　亲爱的同学们。 　　合各位好。 　　今天是三月十二日，想必大家都知道今天是什么日子。 　　没错，今天是植树节。大家对植树节并不生疏。让我们来详细了解一下植树节 　　植树节是国家以法律形式规定的以宣传森林效益、并动员群众参加义务造林活动的节日。按时间长短分植树日、植树周、植树月，总称植树节。通过这种活动，提高人们对森林的认识，达到爱林护林和扩大森林资源、改善生态环境的目的。是为了动员全民植树而规定的节日。1979年2月23日，我国第五届全国人大常务委员会第六次会议决定，仍以3月12日为中国的植树节，以鼓励全国各族人民植树造林，绿化祖国，改善环境，造福子孙后代。想问同学们是否知道植树节为何在三月十二日? 　　其实3月12日是为了纪念我们的孙中山爷爷。当年孙中山成立了中华民国南京政府，在成立不久以后，1917年11月又颁布了我国近代史上第一部《森林法》。1917年7月，在孙中山的倡议下规定了以每年清明节为植树节。1925年3月12日，孙中山先生逝世。1928年，为纪念孙中山逝世三周年，举行了植树式。以后为了纪念孙中山先生，把每年的3月12日定为植树节。 　　二.以小故事引发同学们对于植树造林的好处与乱砍滥伐的坏处的认识。 　　江关于植树节，还有个故事 　　在古巴比伦时期，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。 　　故事听完，留给了我们深深的思考，大家想想森林对保护地球到底有那些好处?同学可以互相讨论一下。 　　答(……) 　　没错，植树对于人类至世界有益无害，但为何乱砍滥伐树木的事件从未停止过。1950年以来，四、五十年间全球有一半以上的森林消失，实在令人痛心和担忧。 　　三.观察校园环境绿化程度。 　　不谈大千世界，就谈谈我门的周遭。同学们来评价评价我们的校园环境。 　　四.以校园环境为前提，如何保护环境，阻止破坏环境不良行为的发生。 　　江：我们的校园很美丽，但“美中不足”。校园里还存在哪些破坏环境的不文明行为，面对这些不良行为，我们要怎样做，怎样去填补这份不足? 　　五.动员同学们保护环境，开展绿化活动。 　　对，让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，决不随意践踏。结合三月十二日植树节，学园组织一次“窗台绿化”活动，在班级建立一个“绿意角”，为班级、校园填一份新绿，美化教室与校园环境。希望同学们踊跃参加此次活动。 　　六.欣赏关于植树的诗歌朗诵。 　　在目所能及的地方种一棵树吧，。守望着它，在春风中发芽。 　　在夏雨中成长，在金秋中硕果累累，在寒冬中孕育希望。 　　春华秋实，树长轮，人添岁。在必经的路旁种一棵树吧，不为别人，只为你自己。 　　你需要畅快地呼吸，你需要歇脚纳凉，你需要蓝色天空，你需要绿色灵感. 　　谢：没有索取，只有回报，这就是绿色的精灵。 　　春天是美好的季节，是充满诗情的季节。你们看，我们的小诗人来了! 　　请听诗朗诵《春雨》、《春晓》、《咏柳》、《忆江南》。 　　春天是一首诗，春天是一幅画，春天是一首歌，一首欢快的歌，它回荡在校园，回荡在青山绿水间，你们听 　　春天是播种的季节，她能给勤劳的人们带来收获的希望，我们在欣赏春天，赞美春天的同时，不要忘了努力地学习，以便在秋天收获更多的果实，以便为祖国创造更美好的春天!让我们一起吟诵《长歌行》。 　　主持人合：春天给予我们的太多了，就让我们快乐地扬帆起航，向着美好的明天前进!我们中队“拥抱春天”主题中队会节目表演到此结束! 　　植树节主题班会记录 篇2 　　教学目标 　　一、基础知识目标通过知识竞赛、分组讨论等形式，了解有关环境污染和环境保护问题的基础知识 　　二、思想教育目标通过竞赛、讨论、创造平等研习的课堂气氛，培养学生的参与、创新意识和合作、探究精神引导学生关注环境问题了解环保知识，对学生进行可持续发展观的教育，使学生认识到“保护环境就是保护我们的家”，培养学生历史责任感、使命感通过指导学生搜集整理教学中有关环境保护方面的资料培养学生搜集阅读的能力通过对环境保护知识和竞赛、讨论等综合分析、归纳、概括等认知活动发展学生的思维能力，形成唯物主义认知观 　　[重点、难点] 　　1、重点：通过搜集资料，制作环保知识竞赛题，从而进一步了解环保的重要性，使学生形成环保意识。 　　2、难点：本课是主题班会课，以学生活动为主，如何适时适当地引导学生，使学生保持兴奋的思维状态，积极主动参与研究过程，是教师教学的难点。 　　[教法、教具] 　　1、教学方法：本课采用竞赛法、讨论法、研究法，教学过程分四步，即导入阅读、知识竞赛、分组讨论、总结升华，充分发挥学生的主体作用和教师的引导作用。 　　2、教具：知识竞赛题目卡片。 　　[活动课内容与过程] 　　课前准备： 　　1、布置课题：绿色环保 　　2、布置指导学生搜集有关环境保护问题的基础知识，同时鼓励学生查阅其他课外资料，并制作环保知识竞赛题目卡片。 　　3、成立竞赛小组：将全班学生分成若干个小组，每小组8人。 　　布置教室： 　　①在黑板上书写课题“绿色环保——环保主题班会” 　　主题班会课的实施： 　　1、学生主持导入(3分钟) 　　保护环境就是保护我们的家，可是现在我们社会上有许多许多不环保的情况，我们的地球母亲在哭泣。(略) 　　2、学生分组竞赛(25分钟) 　　分组抽签，每组竞赛题目为六题，限时答题，每题为三十秒，每组成员可以讨论，答对一题100分，答错扣50分，放弃不得分。(比赛过程略) 　　3、分组讨论(10分钟) 　　各竞赛小组对问题进行讨论，形成集体观点。要求每组确定一人准备下一步展示本组讨论结果。 　　[活动可行性分析] 　　本次班会的主题与我们身边的环境污染问题息息相关，组织这样一次主题班会可以增强学生的环保意识，具有重要的教育意义。 　　整节班会耗用时间不多，以学生活动为主，可行性强。 　　植树节主题班会记录 篇3 　　一、活动名主题 　　植树节“暖春之行”植树活动 　　二、活动宗旨 　　保护环境，人人有责，增强大学对环境保护的认识，让大学生亲身体验环境保护意识，公益时尚，公益生活 　　三、活动背景 　　21世纪科技水平高速发展的今天，人类一味发展经济而破坏环境，可能为自己安逸的生活感到欣慰，殊不知，早已埋下灾难的种子。绿色是生命的源泉，绿色是生命的希望，而绿色的`主要代表者是树。春天万物苏醒，一年一度的植树节又和我们相遇，再次焕发了我们心中的朝气。俗话说，要富先开路;我说，要清新的空气，要美丽的环境就要植树。植树节是我们爱护环境保护环境的一个方式，这个活动有益于提高对环境保护的意识和提供给我们爱护环境的措施。这个活动对拓展大学生知识和见识，丰富大学生生活都是有实在性意义的。一年之计在于春，所以让我们携起手来植树，绿化环境，绿化我们的家园，使我们生活在美丽的天空下，漂亮的环境中，永远生活在温暖的春天中。 　　四、活动目的 　　⑴通过这次的活动使大学生对环境保护有一个亲身体会的感受，让大家知道环保并不难，环保离我们并不远。 　　⑵通过此次活动，可以提高人们的绿化意识，加快健康美丽城镇生态环境建设，促进城镇经济的发展和社会的和谐进步。 　　⑶培养同学对大自然一草一木的爱心，更好地认识到绿色对人类生存的重要性，从而规范自身日常行为，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生。 　　五、活动过程(分三期进行) 　　1、前期： 　　a由院社联与人文旅游系携手出关于“暖春之行”的宣传板与海报，金玉之声广播台宣传此次活动 　　b联系树苗，植树所运用到的铁锹，水桶等工具，联系摄影师 　　c寻找植树地点 　　d准备若干娱乐节目，在植树过后表演，缓解师生疲劳 　　e请有意想植树的同学踊跃报名参加，报名点，17栋下 　　2、中期： 　　a为宣传此次活动的精神及环保的意义，于3月12日上午步行至植树地点，清点人数 　　b请师生务必带好植树工具，娱乐节目的同学做好准备工作，待植树结束后表演 　　c植树开始，请大家注意安全 　　3、后期： 　　a植树结束后请大家清理现场的垃圾，保护环境 　　b带好植树工具返校，检查有遗漏的工具，清点人数 　　c返校后及时回收植树工具，把摄影师拍的照以及此次的活动成果再以宣传板和广播台的形式向全校宣传 　　六、策划主办单位： 　　咸宁职业技术学院学生社团联合会 　　协办单位：咸宁职业技术学院人文旅游系、合肥旅行社、 　　植树节主题班会记录 篇4 　　(TreePlantingDay)“植树节”是一些国家以法律形式规定的以宣传森林效益，并动员群众参加造林为活动内容的节日.按时间长短可分为植树日、植树周或植树月，总称植树节... 　　植树节《绿化校园、环保--我为大地添新绿》班会教案二年级二班 　　一、环保教育主题： 　　承担绿色责任、营造绿色环境、树立绿色观念、传播绿色文明。 　　二、行动口号： 　　“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!” 　　三、活动目标: 　　1.帮助幼儿知道树木与人类生存的关系，培养幼儿从小学会爱护植物，热爱大自然的情感。 　　2.培养幼儿的劳动技能，了解种树的益处。 　　知道更多有关植物的知识、增强观察能力、分析能力，环保意识，生态意识，以达到为班级、学校、社会增添绿色，净化、美化环境的目的。 　　四、活动过程： 　　主持人：亲爱的同学们，你们知道3月12日也就是昨天是什么节日吗?对!在这春意盎然、生机勃勃的阳春三月，我们又迎来了一年一度的植树节。 　　你们看!小树发芽了，花儿马上要开了，又是一年芳草绿。绿色孕育着生命与希望，没有绿色，就没有我们人类。 　　我们要爱护每一片绿叶，爱护每一株幼苗。绿化校园，从我做起，从身边做起。 　　但是自开学以来，我们发现了一些与爱护绿化不相吻合的行为。 　　请学生一一列举校园中的不文明现象。 　　主持人小结：有的同学为了贪图方便，从草坪中直接穿跑，并在草坪中玩耍;还有的同学折断树枝;更有个别同学用小刀刻画树木。这些都成为我们行为规范中极不和谐的一幕。为此，在植树节来临之际，我们向全校同学发出倡议：积极行动起来，人人争做一个爱绿、护绿小使者。 　　学生分组讨论如何成为一名合格的爱绿、护绿小使者。 　　请学生代表发言。 　　主持人小结： 　　我们倡议大家从身边的小事做起，爱护每一片绿叶，爱护每一棵幼苗。 　　要求做到下面几点： 　　1、开展“绿化知识你我知活动”，了解校园里的每一种植物和一些绿化常识。 　　2、积极参加社区、学校组织的爱绿护绿活动，承担社区、学校附近绿化地面的保洁工作，看到不文明的行为要及时制止、劝阻。 　　3、向有经验的老师或家长学习种花、种菜。各中队可自带种子或植物进行种植养护，为班级增添一份绿色，也可以借此机会撰写观察日记，进行成果展示。 　　4、各中队自愿成立护绿小队，开展拣杂物、擦花坛、养护绿化等活动。如：修剪枝叶、松松土、拔拔草、浇浇水，不采摘花朵，不攀树枝，不践踏草坪。 　　主持人总结： 　　同学们，让我们行动起来，从现在做起，从身边做起，美化我们的校园，净化我们的心灵，让我们用实际行动投入到“3.12”植树节的爱绿、护绿活动中去，为建设美丽、文明、和谐的家园贡献自己的力量!最后，我提议，为了美化我们的校园，保护我们身边的环境，让我们集体宣誓： 　　“美化校园我行动，爱绿护绿我能行!”集体齐唱歌曲《春天在哪里》，在歌声中结束本次活动。 ;

春季开学第一课主题班会记录（2023年） 随着寒假的结束，转眼又是春季开学的日子，同学们陆陆续续回到自己的校园继续求学之旅。下面我为大家整理了春季开学第一课主题班会记录，希望大家喜欢！ 春季开学第一课主题班会记录精选篇1 教学目标： 1、通过分析现实生活中发生的火灾事故案例、学生讨论等形式引起同学们对消防安全的重视。 2、通过本次班会活动，使学生了解消防安全常识，火灾扑救常识，重视安全，珍惜生命。教学方法：讲授法、讲案例组织学生讨论 教学时数： 1课时 课前准备： 1、让同学们收集有关消防安全事故方面的案例。 2、了解一些消防安全常识。 3、了解一些火灾扑救的方法。 4、了解一些自救与逃生技能。 教学过程： （一）导入新课 人类的生存和发展离不开火，它给人类带来了文明和幸福，但同时火也给人类带来巨大的灾难。火一旦失去控制，就会烧毁人类的财富，夺去人们的健康乃至生命，造成难以挽回和弥补的损失。近年来深圳、东莞、广州火灾事故的频发，无不给世人敲响了警钟。因此我们要了解、学习和掌握防火知识，协助学校做好防火工作，减少和杜绝火灾的发生是非常必要的。 （二）消防安全案例 1、2005年6月10日中午，汕头市潮南区峡山镇华南宾馆二楼突然冒烟起火，大火随后迅速向该宾馆2、3、4楼蔓延，由于宾馆负责经营人员阻止员工报警并没有及时疏散宾馆内的人员，后酿成31人死亡、21人受伤的特别重大火灾事故。 2、2007年12月12日下午5时15分，东莞市樟木头镇名典咖啡语茶厅发生重大火灾。接报后，由于处置及时，虽然大火在15分钟后被扑灭，从火场中救出5人。但过火面积约330平方米，共造成10人死亡，9人受伤。 3、2008年2月27日4时许，深圳市南山区内环路南方金属公司厂房一楼龙飞再生物资回收有限公司废品收购站仓库发生火灾，过火面积约1500平方米，大火已于早上7时许扑灭，事故造成15人死亡、3人受伤。 4、2008年2月28日凌晨4时许，广州市荔湾区芳村东沙大道临16号一家五金店发生火灾。大火十几分钟内将店铺烧通顶，屋内人员因铁门紧闭无法逃出，事故造成5人死亡。 （三）校园防火常识 1、遵守学校消防规定。禁止私自在住地、宿舍乱拉电线和使用电炉、电热杯、热得快、电吹风、电饭煲等电器设备，室内无人时应关掉电器和电源开关。 2、不吸烟，使用过的废纸及时清扫，以免引起火灾。室内严禁存放易燃易爆物品。 3、台灯不要靠近枕头和被褥，不要点蜡看书，室内照明灯要做到人走灯灭。 4、嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施。 （四）消防安全标志的含义 （五）如何报火警及灭火常识 1、火警电话“119”拨通后，要沉着、准确地说出灭火单位或所在地点、名称、火势大小及燃烧物品，说明报警人地姓名和电话号，报警后，安排专人到离火场最近的路口迎候并 引导消防车辆。 2、燃气罐着火，要用浸湿的被褥、衣物等捂盖灭火，并迅速关闭阀门。 3、家用电器或线路着火，要先切断电源，再用干粉或气体灭火器灭火，不可直接泼水灭火，以防触电或电器爆炸伤人。 4、救火时不要贸然开门窗，以免空气对流，加速火势蔓延。 （六）灭火器使用方法 1、干粉灭火器：使用时，先拔掉保险销，一只手握住喷嘴，另一只手握紧压柄，干粉即可喷出。 2、1211灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，压杆就使密封间开启，在氨气压力作用下，1211灭火剂喷出。 3、二氧化碳灭火器：使用时，先拔掉保险销，然后握紧压柄开关，二氧化碳即可喷出。 注意： 1、干粉灭火器属于窒息灭火，一般适用于固体、液体及电器的火灾。 2、二氧化碳灭火器、1211灭火器属于冷却灭火，一般适用于图书、档案、精密仪器的火灾。 3、使用二氧化碳灭火器时，一定要注意安全措施。因为空气中二氧化碳含量达到 8、5%时，会使人血压升高、呼吸困难；当含量达到20%时，人就会呼吸衰弱，严重者可窒息死亡。所以，在狭窄的空间使用后应迅速撤离或带呼吸器。其次，要注意勿逆风使用。因为二氧化碳灭火器喷射距离较短，逆风使用可使灭火剂很快被吹散而影响灭火。此外，二氧化碳喷出后迅速排出气体并从周围空气中吸收大量热量，因此，使用中防止冻伤。 （七）学生讨论 如果发生火灾时应该如何做才能地迅速脱险？ 1、火灾时不能钻到阁楼、床底、大橱柜内。火势不大时，要披上浸湿的衣服向外冲； 2、浓烟弥漫时，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，压低身子，手、肘、膝盖要紧靠地面，沿墙壁边缘爬行逃生； 3、若身上已着火不可乱跑，要就地打滚使火熄灭； 4、遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口方向逃生； 5、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、排水管等逃生，或把床单、被套撕成条状连成绳索，紧栓在窗框、铁栏杆等固定物上，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离险境； 6、若逃生之路被火封锁，在无奈的情况下，退回室内，最好在卫生间关闭门窗，不断向门窗浇水； 7、充分利用阳台、天窗等进行自救； 8、处在高层建筑被火围困时，要赶快向室外抛沙发垫、枕头等小物品，夜间则打手电，发出求救信号。 （八）小结 1、学生总结：通过这次班会课，我们学会了什么？ 2、班主任总结： 生命成可贵，安全价更高。火灾防患于未然，只有懂得如何去防范才能使我们的生存环境更加安全。希望通过这次的防火安全教育班会使同学们提高安全警惕，增强防火意识，掌 握防火自救技能，消防意识永留心间。 春季开学第一课主题班会记录精选篇2 时间： 开学第一天第四节课 地点： 五、一教室 目的： 学习是学生的天职，在新学期到来之时，通过班会的形式，让同学们进一步认识到在小学阶段的最后一个学期应该以新的姿态、饱满的精神投入到学习之中，养成良好的学习习惯，认真完成学习任务，在新学期中，展现最好的自我。 过程： 一、谈话，导入主题。 新学期的到来，告诉我们，小学生活即将结束了，我们还有最后一个学期的生活和学习。今天，我们又迎来了毕业生活的最后一个学期。在这个新学期里，每个同学一定都有自己的计划和奋斗目标。这节课就让我们一起来为自己的毕业生活做一个规划吧。 二、分小组进行交流。 三、指名到讲台上进行交流，全班同学评议计划的可行性。 四、在日记本上写下自己的《新学期新打算》 内容包括： 1、对自己的优势和不足之处的分析。 2、对照不足，提出改进的方法。 3、制定出自己本学期的奋斗目标。 4、根据目标，制定出本学期自己在纪律、卫生、学习方面的具体计划和实施措施。 五、班主任总结： 欲穷千里目，更上一层楼！今天我们相约在新学期的开始，是为了实现明天的美好理想。本次班会课开展得非常成功，各位同学都制定出了自己的计划，抒写出了自己的心声，同学们新学期的打算很好，我希望同学们要行动起来，用的双手掌握自己的命运，用自己的行动来实现自己的梦想。我们都是新时代的中学生，就要说到做到，那么，把握今天，让我们把明天建设得更加美好吧！ 春季开学第一课主题班会记录精选篇3 活动目标： 1、利用开学第一课的有利契机，对学生进行教育，使学生充分认识安全工作的重要性。 2、使养成在学习和生活中时刻注意人身安全，饮食安全，交通安全等习惯。 活动过程： 一、互相交流假期所见所闻的安全事故。 二、播放关于安全事故的视频 三、共同学习小学生应注意安全的具体事项： 1、“珍爱生命，安全第一”的意识必须牢记心中。交通安全、消防安全、饮食安全、活动安全、卫生安全等等，安全意识最根本。“没有安全就没有一切”。生命是你自己的，也是家庭的、学校的、社会的。安全事故的最大隐患是麻痹和无所谓的心理。 2、作为学生来说，要听从、服从学校和老师的教育和管理，遵守学校的校规校纪，事故往往发生在违规违纪中。 3、要培养防护能力，学会自护自救，掌握基本的避险知识和逃生本领。比如说，在学校里遇到地震、火灾或其它发生了险情，同学们就不能惊慌，听从指挥，按照平时演练有序疏散。上学、放学途中或外出游玩，特别注意防范，确保交通安全。 4、近段时间特别要注意的： 一、是穿越公路一定要注意交通安全。 二、是注意春季呼吸道传染病，注意预防疾病的发生。 三、是关注饮食安全，不买、不吃非法经营摊点售卖的食品、饮料，不吃零食。 四、是注意小事，如课间不追逐打闹，不攀爬树木和体育器械，不翻越门窗，出操集合要整齐有序不要狂奔飞跑，体育课安全。 五、是不玩耍刀具、打火机、弹力球、尖硬物、砖头石头等危险物品。 总结： 安全是火，点燃我们的生命之灯！安全是灯，照亮我们的生命之路！安全是路，引导着生命走向新的辉煌！ 春季开学第一课主题班会记录精选篇4 教育目的： 1、牢固树立安全第一思想，时刻把安全记心头。 2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每一个学生都养成良好的行为习惯，遵守学校的纪律，确保在校安全。 教育内容： 一、学生安全管理制度 1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。 2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。 3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。 4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。 5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。 6、不准进网吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。 7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。 8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐 9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。 10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立安全第一思想，健康成长。 二、学生课间活动安全制度 1、全校学生要牢固树立安全第一的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领； 2、任何时间在教学楼里行走都要右侧通行，都要稳步轻快，不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡；遇有意外情况，要听从老师指挥； 3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。 4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。 三、学生乘车规定 1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学； 2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车； 3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿； 4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴； 5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾； 6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险； 7、乘车学生必须服从跟车老师和小队长的管理，听从指挥； 8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。 春季开学第一课主题班会记录精选篇5 与时俱进，开拓创新，只有不断的改变自己和自己不断的改变，才能在激烈的竞争中占得先机，教育也是如此。 俗话说得好，一年之计在于春；一日之计在于晨。那么，对于每个学生、每个教师来讲，新学期第一课的地位和作用就不言而喻了。结合六心阁的"的具体情况，我霸占了新学期的第一堂课，以主题班会的形式与全体学生正式见面。这次班会的主题是春天里，让我们快乐出发。确定这一主题有两个目的，其一，从时间和时令上来讲，已经正式入春，即将到来的是春暖花开的好日子；其二，它蕴含着团结和谐的班级、学校和社会，让我们感到无比的温暖。在这样的氛围里，我们没有理由不快乐出发，使孩子们在新的学期更加健康、快乐的生活与学习，幸福的成长为优秀的中学生。 新学期开学第一课，春天里，让我们快乐出发主题班会设计（简案） 环节一：走进春天 诗朗诵《走进春天》，感受春天的气息 环节二：欢乐春天 1、女生独唱：stay here forever 2、现场书法表演 3、合唱：《和你一样》（原唱李宇春） 4、游戏（考验信任的团队游戏） 这一环节主要是让大家感受进入春天的欢乐、祥和的气氛，完全释放自己的快乐情绪，充分发挥自己的主观能动性，积极参与到活动中，培养学生良好的参与意识。 环节三：春天里回望 1、重温六心阁班级文化。 以抢答和抽答的方式，让六心阁的口号、理念、精神、常规要求等等再次渗透到每个孩子的心灵。 2、回望过去。 由主持人调动同学的情绪去回顾、反思自己在过去的学习和生活中存在的不足。包括自己的语言、行为、礼仪、态度、方法以及责任的担当和感恩的意识等方面存在的问题，面对全班得以分享，同时也是对自己的督促，对其他同学的警示。 环节四：畅想春天 1、春天里的愿望 主持人给每个同学2~3分钟的时间，可以小组讨论，让每个孩子写下自己在新学期的愿望，让部分同学与大家分享，产生共鸣，共享快乐。 2、春天里的故事 邀请曾经的学生，六心阁孩子们的学长，毕业于国防科技大学的学生与孩子们分享他在北山、以及后来成长的点点滴滴，以引领六心阁的孩子摆着希望，努力前行。（这个环节是临时加的，因为刚接到信息，那个学生明天来学校看我） 环节五：春天里的誓言 要求每个学生写下自己的誓言，部分分享。最后全体起立，共同宣读班级誓言。

【 #二年级# 导语】所谓主题班会，是指在班主任的指导下，由班委会组织领导开展的一种自我教育自学成才的班级活动，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径。主题班会能充分发挥集体的智慧和力量，让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质。以下是 考 网整理的《小学二年级主题班会活动记录范文》相关资料，希望帮助到您。 【篇一】小学二年级主题班会活动记录范文 　　活动目的： 　　使学生懂得良好的饮食卫生习惯与营养，发育和预防“病从口如”有密切关系，从小培养良好的饮食卫生习惯。 　　教学重点：让学生了解良好饮食卫生习惯的意义。 　　教学难点：让学生养成并坚持良好的饮食卫生习惯。 　　班会活动过程： 　　一、引入：上一段时间，各位同学已学了不少卫生知识，今天老师准备和你们一起学习如何养成良好的饮食卫生习惯。（即时出示课题）。 　　二、学生表演小品（音乐） 　　这位同学表演的精彩吗？大家回想一下，刚才那位同学为什么会肚子疼？ 　　拿出一只塑料小熊举例什么叫做暴饮暴食。 　　如果同学们也暴饮暴食，小小的胃一下子装得满满的，肠和胃负担过重，引起消化不良就意味着要吃药打针。但也不是说完全不能吃，好象花生核桃水果等可以增加营养的摄入，就可以吃一点。但买食品时要注意生产日期和有效期，过了期的食物就不要吃了，否则就会象刚才那位同学那样。 　　三、看图（出示幻灯片） 　　1、问：小朋友正在干什么？什么时候吃早餐，午餐， 　　晚餐？ 　　师：这就是要求同学们一日三餐要定时定量。 　　（并解释“定时定量”） 　　2、问答题（小黑板） 　　（1）“早上时间太紧张，可以不吃早餐。”对吗？为什么？ 　　学生分组讨论。 　　师：经过一夜的消化，早上起来肚子已空空的，如果不吃早餐，挨饿上课。而上午课时多，活动多，体力消耗大，热量一下子供应不上，就会头晕眼花。长期如此会引起贫血等疾病，所以早餐不但要吃， 　　还要吃的好，要吃有丰富蛋白质的食物，好象牛奶 　　加面包或者鸡蛋更好。 　　（2）“一日三餐那一餐最主要？为什么？” 　　学生分组讨论。 　　师：上午体内的热量消耗大，需要得到补充，而且还要为下午的学习活动做准备，所以午餐要吃饱。而晚餐吃的太多，会引响睡眠。所以不要吃的太饱。但如果晚上有很多事情要做，要帮妈妈洗碗扫地，还要学习，那晚餐要吃得较好。 　　四、看图（出示图片） 　　1、学生一边看图片一边讲解。 　　这位小朋友拿着饭碗睁大眼睛，正在收看“叮当”这个节目，这时大雄被肥仔捉住打，圆头圆脑的叮当正跑过去救大雄。那小朋友顾不上吃饭喊：叮当跑快点。 　　2、“吃饭时看电视，对吗？” 　　学生分组讨论。 　　师：吃饭时情绪要稳定专一，一边吃饭一边看电视， 　　会引起情绪变化。看到高兴时哈哈大笑，看到悲 　　伤时擦眼流泪。这样会影响食欲和营养的吸收，这样是不卫生的，你们是这样吃饭吗？所以一定要养成良好的饮食习惯。 　　五、判断题（看图） 　　六、儿歌： 　　饮食卫生要做到： 　　一日三餐，定时定量， 　　不偏食，不挑食。 　　早餐吃得好， 　　午餐吃得饱， 　　晚餐吃得少。 　　暴饮暴食最不好。 　　从小养成好习惯， 　　身体健康又强壮。 　　七、猜字游戏。 　　分别请两位同学表演，让其他同学猜少年儿童饮食“十”忌。 　　忌“零”食，忌“偏”食， 　　忌“甜”食，忌“咸”食， 　　忌“走”食，忌“玩”食， 　　忌“暴”食，忌“蹲”食。 　　八、阅读课文。（出示思考题） 　　1、良好的饮食卫生习惯包括哪些内容？ 　　2、为什么早餐一定要吃好？ 　　九、总结。 　　我们养成了良好的饮食卫生习惯，才会有健康的身体。有了健康的身体，才能为祖国的建设贡献出一份力量。所以从今天起，我们一定要养成良好的饮食卫生习惯。 【篇二】小学二年级主题班会活动记录范文 　　一、班会目标： 　　1、了解自己在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 　　2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 　　二、班会重点： 　　1、说说自己在学校生活中的收获及的进步。 　　2、谈谈自己做得不够的地方。 　　三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 　　四、会前准备： 　　1、召开中队干部会，讨论班级的成绩和存在问题。 　　2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。 　　3、与相关家长联系，让家长写孩子进步和不足之处。 　　4、收集好奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。 　　五、班会过程： 　　1、引入主题。 　　2、回忆过去。 　　（1）成绩与进步。 　　（2）不足与问题。 　　（3）制订班级目标。 　　我们的目标 　　勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 　　勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 　　诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 　　快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 　　（4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。 【篇三】小学二年级主题班会活动记录范文 　　班级 　　二年级（2）班 　　时间 　　3月9日 　　主题 　　培养学生良好的行为习惯——学生在归家队中如何遵守队列纪律？ 　　主持人 　　陈世珠、麦贤慧 　　活动目的 　　1、让学生了解归家队纪律的重要性，养成良好的行为习惯。 　　2、掌握学生守则，学校纪律和安全知识，培养学生“遵纪守法，热爱学校，关注安全”的意识。 　　活动过程 　　1、组织学生排列好归家队伍（分成三列队）。 　　2、要求学生严格约束自己，以最快的速度站好自己的位置，不窜队，不推拉。 　　3、离校门口要按秩序，保持队伍的整齐。 　　4、到校门口三列队按回家方向分开走，中间的队伍由老师带领学生安全通过十字路口，到指定的位置，教师才能离开。 　　活动小结 　　通过本次班会活动，让学生认识到在队伍中要遵守纪律，努力做到“静”、“齐”、“快”。

【篇一】小学一年级主题班会活动记录 教学要求： 1、了解中秋节的有关知识。 2、介绍有关中秋节的传奇故事。 3、针对住宿生的特点，寻找共度佳节的合理方案。 教学过程： 一、齐读班会的主题，交流对主题的理解： （中秋节是月亮最圆的时候，是团圆的日子，我们心里也会喜洋洋、甜滋滋的） 二、中秋知识竞猜： 1、中秋节是中国三大传统节日之一，我们能正确说出是哪三个节日吗？ （春节、端午节、中秋节） 2、中秋节是中国非常重要的传统节日，它有许多习俗，我们知道些什么习俗都可以说出来哦，看谁说的多？ （拜月娘、赏月、吃毛豆芋艿、吃月饼等等） 三、故事引趣： 1、师引： 中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中秋节最有名的传说故事就是嫦娥奔月了，现在就让老师来给你们介绍一下： 嫦娥奔月 相传，远古时候有一年，天上出现了十个太阳，直烤得大地冒烟，海水枯干，老百姓眼看无法再生活下去。这件事惊动了一个名叫后羿的英雄，他登上昆仑山顶，运足神力，拉开神弓，一气射下九个多余的太阳。后羿立下盖世神功，受到百姓的尊敬和爱戴，不少志士慕名前来投师学艺。*诈刁钻、心术不正的蓬蒙也混了进来。不久，后羿娶了个美丽善良的妻子，名叫嫦娥。后羿除传艺狩猎外，终日和妻子在一起，人们都羡慕这对郎才女貌的恩爱夫妻。 一天，后羿到昆仑山访友求道，巧遇由此经过的王母娘娘，便向王母求得一包不死药。据说，服下此药，能即刻升天成仙。然而，后羿舍不得撇下妻子，只好暂时把不死药交给嫦娥珍藏。嫦娥将药藏进梳妆台的百宝匣里，不料被蓬蒙看到了。三天后，后羿率众徒外出狩猎，心怀鬼胎的蓬蒙假装生病，留了下来。待后羿率众人走后不久，蓬蒙手持宝剑闯入内宅后院，威逼嫦娥交出不死药。嫦娥知道自己不是蓬蒙的对手，危急之时她当机立断，转身打开百宝匣，拿出不死药一口吞了下去。嫦娥吞下药，身子立时飘离地面、冲出窗口，向天上飞去。由于嫦娥牵挂着丈夫，便飞落到离人间最近的月亮上成了仙。傍晚，后羿回到家，侍女们哭诉了白天发生的事。后羿既惊又怒，抽剑去杀恶徒，蓬蒙早逃走了。气得后羿捶胸顿足哇哇大叫。悲痛欲绝的后羿，仰望着夜空呼唤爱妻的。名字。这时他惊奇地发现，今天的月亮格外皎洁明亮，而且有个晃动的身影酷似嫦娥。后羿急忙派人到嫦娥喜爱的后花园里，摆上香案，放上她平时最爱吃的蜜食鲜果，遥祭在月宫里眷恋着自己的嫦娥。百姓们闻知嫦娥奔月成仙的消息后，纷纷在月下摆设香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安。从此，中秋节拜月的风俗在民间传开了。 2、学生扮演嫦娥姑娘来介绍其他中秋节的习俗 好，听了老师给你们讲的故事，你们一定意犹未尽吧。现在我们请嫦娥姑娘来给我们介绍中秋节有趣的传统习俗。 【篇二】小学一年级主题班会活动记录 一、活动目的 1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 二、活动内容： 1、交通安全 2、校园活动安全 3、消防安全 活动过程：每三个小组选择一个主题，对常见的不良习惯一一指出，并说明正确的做法。小组总结。 三、总结如下： 一、交通安全 （一）不良的交通习惯 不走人行横道，不靠路右边走。随意横穿马路。不注意道路和车辆信号，不服从交通管理。不在车行道、桥梁、隧道上追逐、玩耍、打闹。穿越、攀登、跨越道路隔离栏。 （二）学生骑自行车的问题 未满12岁的儿童不得独自骑车。 （三）学生交通事故发生的原因 缺乏交通安全意识。缺乏交通安全知识。缺乏交通安全责任感。存在麻痹思想。存在侥幸心理。 （四）正常的行路常识 走人行道，靠路右边走。横过车行道，要走斑马线，或走天桥。要注意各种信号灯的指示（红绿灯、人行横道信号灯）上下汽车要避让过往车辆。不在马路上逗留、玩耍、打闹。 （五）在路上不要与可以陌生人交谈，尽早回家。 二、校园活动安全 1、体育活动安全。体育老师要讲清体育活动安全。活动课老师不得离开。学生不做不安全的活动。在无人保护下不做危险活动。 2、学校集会与集体活动安全。可能发生的伤害：中暑、挤伤、跌伤、骨折、窒息、烧伤、脑震荡、死亡。上下楼梯不要拥护、靠右行走。 3、校内劳动安全。严禁学生擦楼房外窗玻璃。做清洁时、防止滑倒跌伤、玻璃划伤、钉子刺伤。严禁学生用湿布擦电器旋扭开关。 三、消防安全 （一）学生的消防知识 发生火灾的原因：用火不慎发生火灾。蜡烛照明、蚊烟香、用电器、液化气灶等。燃放烟花爆竹、吸烟乱扔烟头、玩火等。 （二）火灾的预防 家庭防火：安全使用炉火。安全使用液化器。安全用电。少年儿童不要玩火。燃放烟火爆竹要注意场所。学校防火：严禁学生携带打火机、火柴、烟花爆竹入校。严禁学生乱烧废物。公共场所防火学生要做到：不携带烟花爆竹到公共场所。不准玩与火有关的游戏。不准学生在山林野炊或烧荒。 （三）灭火基本知识 隔离法：将着火物移开，不与其他物品接触。窒息法：隔离空气接触火，用干粉灭火器、砂、湿棉被等物灭火。冷却法：用水、灭火器将火冷却。报警：火警电话119。报警要报清失火地点街道名称。 （四）火灾自救与逃生 井然有序撤离火场，不要大声喊叫，以防吸入烟雾窒息。弄清楼层通道，不要盲目乱跑、不要盲目开门。冲出楼房，要用湿毛巾捂住口鼻，低势跑行。楼梯火小，就冲出去，火大就用绳子、被单等从窗口、凉台上滑下。身上着火，要脱掉衣服，或在地上打滚压灭火。 同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让所有的孩子们天天快乐，日日平安。 【篇三】小学一年级主题班会活动记录 一、班会目标： 1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。 2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。 二、班会重点： 1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。 2、谈谈自己在一年级做得不够的地方。 三、活动难点：知道二年级该做些什么，谈谈如何去实现目标。 四、会前准备： 1、召开中队干部会，讨论一年级班级的成绩和存在问题。 2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。 3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。 4、收集好一年级的奖状和作业本，以及学生的成长记录袋。 五、班会过程： 1、引入主题。 2、回忆过去。 （1）成绩与进步。 （2）不足与问题。 （3）制订班级目标。 我们的目标 勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。 勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。 诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。 快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。 （4）巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据。 ;

119消防安全教育主题班会记录表 　　同学们应该养成基本的消防意识，掌握基本消防知识。下面是我为大家整理的119消防安全教育主题班会记录表，欢迎阅读。 　　消防安全教育主题班会记录 　　一、本次主题班会的目的： 　　让学生们树立消防安全意识，了解如何预防火灾的发生，如何报警，以及在火灾中如何自救、互救等消防知识，提高学生的自护、自救能力。 　　二、活动准备： 　　1、让同学们收集有关火灾事故的新闻。 　　2、了解一些防火安全知识。 　　三、本次班会的主要内容 　　班长：亲爱的同学们，火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的`火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《防火安全与我们息息相关》主题班会。 　　(一)通过多媒体展示同学们收集到的有关火灾事故的新闻、图片。 　　(二)同学们议论，各抒己见。 　　(三)了解一些防火安全知识。 　　1、着火了，怎么办? 　　发生火情，同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段，一般是很小的一个小点，燃烧面积不大，产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖，就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈，正在或可能蔓延，切勿试图扑救，应该立刻逃离火场，打119火警电话，通知消防队救火。 　　2、怎样报火警? 　　(1)牢记火警电话119。没有电话或没有消防队的地方，如农村和边远山区，可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警，动员乡邻一齐来灭火。 　　(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、胡同、门牌或乡村地址。 　　(3)说明什么东西着火，火势怎样。 　　(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址。 　　(5)报警后要安排人到街道口等候消防车，指引消防车去火场的道路。 　　(6)遇有火情，不要围观。有的同学出于好奇，喜欢围观消防车，这既有碍于消防人员工作，也不利于同学们的安全。 　　注意：不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警，要加以制止。 　　3、使用火炉要注意什么? 　　(1)在安装火炉时，同学们要提醒爸爸妈妈，安装火炉应与床铺、纸顶棚、木窗框等可燃物保持一段距离。农村使用的砖炉土灶，要远离柴草。 　　(2)炉旁不要放废纸、刨花等易燃物。 　　(3)烘烤衣物要有专人看管。 　　(4)掏出的炉渣要等完全熄灭后，倒在安全地方，特别注意不要带着红火倒炉渣。 　　4、点蚊香时需要注意什么? 　　夏日的夜晚，蚊子常常令人难以入睡，人们常用蚊香驱蚊。蚊香虽小，但使用不当也容易引起火灾，所以入睡前一定要检查。 　　(1)蚊香要放在支架上。支架不要放在纸箱桌面或木制地板上。如果放在金属盘、瓷盘及水泥地、砖地上，则就安全多了。 　　(2)不要在窗台等容易被风吹到地方点蚊香。 　　(3)使用电蚊香，要放在远离纸、木桌等易燃物的地面上，不使用时，应该拔掉插头目，不要使用汽油、煤油和柴油助燃，以防它们猛烈燃烧引起火灾。 　　四、本次班会的效果 　　通过这次班会课的学习，使同学们了解了更多的消防知识，增强了消防意识，提高了自我保护能力，使消防安全常记心中，为创建平安校园奠定了基础。 ;

1、主题1：走进经典，拥有一颗感恩的心。2、主题2：生命在你手中。3、主题3：爱，让我们更靠近。4、主题4：“诚信”主题班会。5、主题5：建立自信，争创美好未来。6、主题6：“防松散”主题班会。7、主题7：诚信在我心中。8、主题8：文明礼仪伴我行。9、主题9：让心灵之窗更明亮。

1、主题1：走进经典，拥有一颗感恩的心。2、主题2：生命在你手中。3、主题3：爱，让我们更靠近。4、主题4：“诚信”主题班会。5、主题5：建立自信，争创美好未来。6、主题6：“防松散”主题班会。7、主题7：诚信在我心中。8、主题8：文明礼仪伴我行。9、主题9：让心灵之窗更明亮。

【 #策划# 导语】主题班会是班级教育活动的形式之一，是班主任根据教育、教学要求和班级学生的实际情况确立主题，围绕主题而拟定的一份计划书，以下是 整理的主题班会活动策划方案，欢迎阅读！ 主题班会活动策划方案篇一 　　一、主题班会名称:青春飞扬、我的未来不是梦。 　　二、策划主办单位:xxxxxx班班委会 　　活动对象:xxxxxx全体同学。 　　三、活动形式:班会。 　　四、活动目的: 　　1.作为21世纪的大学生，我们必须认清自己，在这个竞争相当激烈的社会，具有一定的语言表达能力是相当重要的。通过此次班会就是想要提高同学们的语言表达能力。 　　2.认清现实社会，认清自己的处境。弄清顺境与逆境对人生的重大意义。 　　3.提高同学们对学习的热情，使用知识武装自己的观念深入人心。4.增进同学之间的认识与了解;让同学认识到团结就是力量，一个班集体就必须团结;而配合是建立在团结之上。 　　五、主要内容: 　　第一环节: 　　活动前奏:全体起立唱班歌，主持人对活动进行介绍。 　　第二环节: 　　活动高潮:同学们的才艺展示。 　　第三环节: 　　活动最后:请班主任做出最后的总结。 　　六、具体安排: 　　第一环节: 　　1、由主持人对主题班会进行相关介绍，以及现场的具体情况。 　　2、由班主任宣布主题班会正式开始。 　　由文艺委员指挥 　　现在请全体同学齐唱班歌《我的未来不是梦》(响师配乐，全体起立) 　　3、主持人甲:要燃烧瞬时的烟花不难，难得是要将那灿烂永恒定格在夜空，要鼓起一时的勇气并不难，难得是将那不灭的斗志维持一生一世;要获得片刻的欢愉并不难，难的是笑到最后。我们正值青春年少，我们胆大心细，我们要成功，我们也一定会成功。 　　主持人乙:风从水中越过粼粼波纹，阳光从云中穿过，留下丝丝温暖;岁月从树林中走过，留下圈圈年轮···那么同学们，我们从时代的大舞台走，又该留下什么?我们应该留下青春的骄傲、寻梦的足迹，我们应该留下自我的风采与个性的张扬。今天我们迈好青春的第一步对年轻一代的影响这一话题开一个全体班会，相信同学们都比较关心班内建设的问题，那么我们现在就对班上的建设各抒己见吧!请班长和团支书给我们开个头吧! 　　主持人甲:既然同学们都发表了自己的意见，下面有情xxxx老师谈一下他的想法吧(掌声) 　　相信有全班同学的支持及曾老师的关心我们xxx班一定会花——“芝麻开花——节节高” 　　第二环节: 　　主持人乙:下面开始活动第二项:文艺表演 　　①、主持人甲:我曾现在一本书上看过这样一句话:坚强是艺术生命之花，我很喜欢。就是环境再怎么恶劣，生活再怎么艰难，人生再怎么不幸，我们都不应该抱怨，都不应该哭泣，都不应该放弃，而是坚强地面对。这世界不喜欢抱怨，哭泣，唯有坚强才能让生命更动人。下面请欣赏由XXX带来的朗诵《风景这边如画》 　　②、主持人乙:古往今来，人们对顺境与逆境对于人的成功有着很大的分歧，有人说:“人才是指出类拔萃德才兼备的人，而顺境就是为这样的人才的发展提供好的条件。”而又有人说:“古人云‘生于忧患，死于安乐"，只有在人才能把压力变成动力，推动事业的成功。”下面请欣赏小小辩论赛《逆境顺境于我们同行》。 　　③、主持人甲、乙:(甲)辩论赛真的是很激烈啊!(乙)是啊，任何事都有利弊两面，我们不可能永远处在顺境，也不可能一直是逆境，我相信，只要我们能坚强面对，我们一定会成功。(合)我们青春飞扬，我们坚信我们的未来不是梦，我们迈着青春的步伐大步向前，让我们的生命怒放开来，下面请欣赏由xxx全体室友带来的《怒放的生命》 　　第三环节: 　　班主任做出最后的总结。 主题班会活动策划方案篇二 　　一、活动引言 　　时光如流，岁月不居。转眼我们已在大学过了一年。有的人充满希望的曙光，有的人带着迷惘的浮光，有的人已有所作为，有的人还在混混沌沌。在这五四青年节之际，在这大学周年之际年轻的我们该思考什么?那么就让人生这个话题走进班级，让我们燃起希望的火炬，顿悟人生真谛!“大学生”这个词并不陌生但“大学生活”这个词却有着不同寻常的定义:一个大学生怎样可以在学校里出人头地，怎样在毕业之后可以适应的找到自己最理想的工作，一个大学生到底怎样运用自己的时间，怎样发挥自己的专长，未来的人生才会前途一片光明呢?人生目标的真正确立将为我们搭起一座虹桥，让我们在大学里活出大学生的大学生活。 　　二、活动目的 　　1、让同学懂得生活应注意的误区，通过活动，消除困惑，走出误区; 　　2、感受人生的欢乐和幸福，从而以一颗积极乐观的心来善待周围的每一个人，善待生命的每一天。 　　3、为同学们找准方向并为之奋斗。 　　三、活动宗旨:“提高班级凝聚力,构建河蟹班级。” 　　四、活动主题:“打开心扉，找准目标的灯塔” 　　五、活动形式:主题班会。 　　六、活动时间 　　七、活动地点:xxxxx 　　八、活动过程 　　1、班长宣布班会的开始并发言。 　　“长江后浪推前浪，一代要比一代强”豪言壮语之后却隐蔽着一些危机，时代变迁，社会转型。当代学生过早承受太多压力，一颗颗还不成熟的心灵面对生活茫然不知所措，由此引发一系列困惑。我班今年开学初对2009级所做的人生规划表明新生的心理目标状况并不乐观，主要问题主要集中在怎样活出人生的自我价值，对所学专业的认识态度，对大学生未来4年大学生活的迷茫。因此我们得对自己的人生制定明确而切实可行的目标，并身体力行，为之奋斗。考验80、90后大学生的耐心与磨练，满足大学生对社会生活的好奇，体验丰富多彩的大学生活。积取更多的工作经验，为美好的生活铺开道路。 　　2、班长提问，同学们各抒己见说出自己每天是怎样度过的。大家从自己的生活实际中发现问题，并对自己的问题进行具体的分析。在当今普遍的大学生生活中，同学们再次真正的确立自己的人生目标，然后由部分同学发表讲话。 　　3、班长做总结并把小纸条发给同学们，同学们将自己的目标写在小纸上并将目标收藏起来以供奋斗。 　　4、班主任讲话。 　　九、活动意义 　　通过本次班会，提高我班学生的自觉意识，找准自己的人生目标。懂得人际交往，建立河蟹的人际关系。同时在班级里掀起关注生活的热潮，让更多的人来关注大学生的人生目标问题，让更多的人对人生做出美好的规划，从而从此刻开始努力奋斗，充实自己的大学生活，为人生找准目标。增强学生的心理素质，提高学生应聘能力、应变能力和社会竞争力.

班会是班主任向学生进行思想品德教育的一种有效形式和重要阵地。有计划地组织与开展班会活动是班主任的一项重要任务。那么主题班会内容有哪些呢？ 1、 突发事件，时事热点确定主题班会。 2、 节令、纪念日确定班会主题。 3、 弘扬和培育奥运精神。 4、 发展体育运动，从自己做起。增强国民的体质，有个好身体才会发展。 5、 学生的学习生活、思想动态确定班会主题。 6、 传达奥运精神。 7、 安全教育，远离毒品。 以上就是给各位带来的关于主题班会内容有哪些的全部内容了。

【 #教案# 导语】教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。 准备了以下内容，供大家参考! 篇一“举文明，注重仪表” 一、活动的目的： 为了帮助同学更好贯彻“文明、诚实、守信”的做人原则，作一个有优良品质的文明高中生，结合校园内文明与不文明的现象谈谈自己观点，同时发出倡议：希望大家做一名值得自豪的文明高中生。 二、活动准备： 1、开学初，组织学生学习有关社会礼仪的知识 2、平时注意到一些不良习惯，利用晨会、班会及时加以纠正和教育 三、活动时间及地点：2009年9月28日高一（4）班 四、活动过程： 1、教师导入 2、活动程序 （一）活动开始： 一、班长讲话并宣布活动开始： 同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，主题是：争做文明学生希望大家相互配合，积极发言下面班会正式开始 从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉校园需要每个人共同努力来建造，在良好的言行下为学校增添光彩。 我想问大家，你认为自己是一个文明人吗？我们谈谈身边存在有哪些不文明现象 2、同学们各抒己见，自由发言 甲：同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着 乙：说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，班上的簸箕、扫把、提水桶领回来不几天就损坏了，还有很多同学的课桌都画了“大花脸”（一些同学默不作声） 丙：还有一些欺负弱者或弱势群体的，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑 主持人：刚才同学们说的是大家平时经常看到的不文明的现象，我们不能这么做，要坚决与这些行为划清界限 3、同学们讨论、发言 某同学：文明言行主要是三管好管好自己的嘴，不要乱骂人，不讲脏话，不放野话，不起绰号，不乱吐，管好自己的脚，不要乱走，乱踢、乱踩、乱塌，管好自己的手，不要乱丢乱扔，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘 4、倡议书 亲爱的同学们： 学生，家之学子，国之未来我们应该切之弊端，正身立己，扫除不良行为习惯关键在于自身思想上的认识与重视只要我们有恒心，有毅力，没有攻不破的难关；只要我们真正有“建文明校园，做文明学生”这个理念，就能清除掉所有的“问题”，完善自我踏踏实实做事，正正稳稳做人，积极树立校园新风只有这样才能从根源上发现到自己的问题所在，提高个人修养，只有这样才能真正成为一个和谐发展的人，一文明合格的当代高中生在此，我们呼吁大家以文明为己任，从现在做起，从自身做起，从自己身旁点滴小事开始，时刻紧记我们的口号：人人讲文明进步，从改掉一个不良习惯做起！由此，班委倡议： （1）爱班爱校，说文明话，作文明人，塑造学生文明形象 （2）以校为家，爱护公共设施，杜绝损坏公物，拒绝课桌文化 （3）遵守公共规则，维护正常的校园秩序 （4）戒除抽烟、酗酒，严守校规校纪 （5）服饰整洁大方，不配带耳环、项链等饰物 （6）男女同学，自尊自爱，正常交往，举止文明，言行得体 班主任总结 通过召开本次班会，大家的礼仪知识又比以前丰富了，其实讲礼仪就在我们的生活中，在我们每个人的言行举止中，希望每个同学都能成为一名懂礼仪、讲礼仪、守礼仪的公民！ 班会反思: 1、整个活动过程都充满着紧张、欢乐的气氛，大家都在愉快地氛围中又学到了很多礼仪知识 2、纠正了同学平时不在意的一些不合礼仪的细节、习惯 口号：文明礼貌暖人心。 篇二“诚信在我心中” 主题：诚信 时间：2005·12·15 活动目的： 1.使学生明确“诚信”的含义，理解“诚信”对于学生自身发展和为人处世的重要意义。 2.使学生崇尚“诚信”，远离虚伪、欺诈，把“诚信”作为同学之间、师生之间、家庭成员之间相处的基本原则。 3.对自身或他人的行为及社会现象的“诚信度”具有评判能力，懂得诚实守信必须从我做起，从现在做起，落实在日常生活实践中。 活动准备： 1、学生查找社会上有关“不诚信”现象； 2、收集班中社会上诚信的正反例子，对这些例子进行讨论 3、准备诚信智力竞赛试题 4、收集自己身边关于“诚信”的事例； 5、编排有关“诚信”的小品、诗朗诵； 6、总结出不诚信的后果以及诚信的意义，给我们带来哪些好处。 班会过程： （一）话题导入，揭示活动课题 主持人（女）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。 主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。 主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美 才是真正的美。 主持人（男）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。 主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂， 主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。 合：世界因为有了诚信才更加精彩。 高二（3）班《诚信在我心中》主题班会现在开始。 （二）诚信事例、故事： 主持人（男）：对于诚信相信每个人都有自己的理解？那么，同学们又是怎么理解的呢？ A:北山愚公不为九十高龄，为了方便出入而带子孙之力去移动太行、王屋二山，他老人家的诚心终于使天帝感动，从此他的出入不受阻碍。这虽然是例子讲的一个故事。但它透露出了一个颠扑不破的道理：诚信是通往成就的道路。 B:刘玄德为求卧龙而三顾茅庐的故事更为诚信创造提供了一个经典的例证。风再大、雪再狂，也没有使求贤若渴的刘备退缩，结果他的成信打动了卧龙孔明那可高傲的心，不但忠心辅佐刘备，而且为了兴复汉室，完成托孤重任而鞠躬尽瘁。试想假如刘备当日心浮气躁而往，卧龙还会出山，还会有流传后世的三国鼎立命吗？ 诚信，即是治国之道，兴邦之计。也是每个人的立身之本，修德之道。树无根不活，人无诚难成事。 C:所谓诚信就是诚实守信。中华历史，屈指五千年，诚实守信的人不胜枚举。乐羊子妻因为诚信二字而不顾丈夫劝阻杀了仅有的两只羊。巾帼不让须眉，成为千古绝谈！苏武为了“诚信”二字，北海放牧二十个春秋，矢志不渝，终赢得“云边雁落有天月，陇上羊归塞草茵”的赞誉。 D:诚和信是相辅相成的，有诚方现信，信有则会更诚。诚信是多种多样的，对国家的诚信，叫“忠”，对父母的诚信叫“孝”，对朋友的诚信叫“义”，对真理的成信叫“德”。我想说：“有诚信，世界方有美丽；有诚信，世界方有真情；有诚信，世界方有明天”。 E:诚信，简而言之就是真诚有信用。先看“诚”。人们常说“精诚所至、金石为开”。诚信是沟通人与人心灵的桥梁，是克服冷漠冰川的良剂。古时有诗仙李白、诗圣杜甫那令人羡慕的天地友情。他们之间的友情和他们那“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的诗句不正是以“诚”为基础吗？再看“信”，恐怕商人对此最为熟悉。其实仔细想想，我们的生活中无论芝麻小事还是国家大事，又有哪一样离得开信呢？ F:诚信是增进情感的润滑剂，在生活中，人们难免与朋友发生这样或那样的误会，那么消除误会的的方法即以诚信待人，诚信是开启心灵之门的钥匙，只要我们以心换心，就会消除误会，增进情感。朋友受挫失落流泪时，你的一个真诚的微笑，一句劝慰，也许会驱散朋友心中的乌云。朋友成功喜悦时，你报以热烈的掌声，一句祝贺的话语，更能鼓励友人在以后的日子中一路走好。 G：诚信是买东西忘记带钱时，老板仍将货物塞在你手中送你出门的轻轻一笑；诚信是在一连串失败后，朋友们主动伸出的那一双双温热的手；诚信是为徘徊在路口的陌生人指路后，看到他脸上粲然的一笑！诚信可以是从前百年老店里赊帐的帐单，也可以是今天人们手中的信用卡。 主持人（女）：听了这么多同学的发言，都说到了诚信的重要性。中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。下面就请同学再讲讲有关诚信的典故 A：宋庆龄信守诺言。宋庆龄要去看望幼儿园的孩子，幼儿园的小朋友听了都很高兴，都等着宋奶奶到来。突然，原来晴朗的天空突然刮起了大风，霎时间，飞沙走石，路上的行人都睁不开眼，大家议论，宋奶奶可能不会来。正在这个时候，宋奶奶不顾漫天风沙，满脸笑容地走下汽车，来到孩子们中间，一位老师感动地说："天气不好，您就改天再来吧！"宋奶奶说："不，我不能失信，应当遵守诺言。" B：《司马光诚对买马人》；宋神宗时司马光声言闭门着书，吩咐家人将他的坐骑卖掉。家人与一位老者谈妥五十钱，第二天成交。司马光听了家人的汇报后说：“这马有病，我怎么忘了交待？明天你要对买主说清楚，这马有肺病。”家人说：“做买卖，哪有全说实话了？”司马光道：“话可不能这么说，让人家用一匹好马的钱买一匹病马，这不是骗人是什么？这样的事咱不能干。”左邻右舍知道这件事后，纷纷称赞司马光为人诚实 （三）诚信知识问答： 主持人（男）：真诚的笑容终于迎来灿烂的阳光，前进的征程铺满温馨的春风，阳光照出周围人的真诚，前途不再风雨交加，开启你的智慧，诚心知识问答现在开始： 1.“一诺千金”这个成语跟哪个历史人物有关？ 答：据《史记》记载，秦末季布因“诚信”而扬名，有民谣唱道：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”这便成了“一诺千金”的由来。 2.“如果要别人诚信，首先要自己要诚信。”是下列哪位名人所说？（） A德莱塞B富兰克林C莎士比亚D高尔基 3.《庄子·盗跖》：“尾生与女子期于梁（桥）下女子不来，水至不去，抱梁柱而死。”尾生为守信而死的故事流传千古。“伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来”这句诗描写的就是这个故事，请问这句诗的作者是谁？ A李白B陆游C白居易D杜甫 4.请将下列诚信名言与其作者连线 民无信不立孔子 诚者，天之道也；思诚者，人之道也孟子 言不信者，行不果墨子 5.“一国两制，五十年不动摇”体现了我们中华民族在处理港澳台问题上对全世界的。请问，这是哪位领导人提出的？ 6.1）有谁知道“烽火戏诸侯”的典故？ 2）这个故事反映了什么道理？ （四）诚信名言大比拼 主持人（男）：要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每件小事做起，我相信同学们都有很多关于诚信的名人名言，请大家积极例举。 主持人（女）：那么请同学们讲讲还有那些有关诚信的名言： （五）诚信小品： 主持人（女）：诚信是生活之花，它淡雅、朴素，又不失芬芳，盛开在我们的心中。 主持人（男）：诚信是生存之水，它纯净高尚，无处不在，流淌在我们的身边。 主持人（女）：它不是天上的彩虹，虽然美丽生动，却虚无飘渺。它是地上的石料路，平凡但却脚踏实地。 主持人（男）：它不是草尖上的露珠，经不起阳光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受着大自然的考验。 合：诚信上人生的宝藏！ 主持人（男）：接下来请欣赏小品《考试风波》 主持人（女）：同学们看了这个小品肯定会有很多的想法，你认为应该怎样做呢？ A:我认为学生不能丧失诚信。在人的一生中，我们会得到许多，也会失去许多，但守信用却应是始终陪伴我们的。以虚伪、不诚实的方式为人处世，也许能获得暂时的“成功”，但从长远看，他最终是个失败者。这种人就像山上的水，刚开始的时候，是高高在上，但逐渐逐渐地它就越来越下降，再没有一个上升的机会。 B:古人说过，“知之为知之，不知为不知，是知也。”一场考试舞弊得逞，能说明你把这个问题搞清楚了吗？不做老实人，而最终受伤的还是你自己！试想，如果在学生时代我们就随意糟蹋自己的信用，用虚假的成绩怎么能参加明日的就业竞争？考试作弊也会损坏了校园里公平公正的气氛。 C:每个人都不诚实，于是同学之间便无法处于同一起跑线，竞争也不再公平。通过做假而得到机会，必定是以牺牲其他优秀同学为代价的，这对于未来的人才选择是极大的打击。国家建设需要的是有真才实学的人，而不是滥竽充数的南郭先生。因此，请每位同学都珍惜自己的信誉，守住一片纯净的心灵！ D:近年来，诚信却日渐成为当今中国社会的一种正在缺失的资源。今日的中国，随着改革开放事业的稳步发展，物质文明与精神文明建设都取得了巨大的进展。但是，由于拜金主义的流行，社会文明发展的不平衡，人们文明素养的参差不齐，法治建设中的不足，也导致了社会上诚信危机的出现。经济交往中的不诚信，个人交往中的不诚信，给善良的人们心中留下了阴影。如果我们走入了诚信的沼泽，那将是怎样一种情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似坚实的大道，可能就有陷阱；看似美丽的鲜花，可能布满毒刺，这就是失去诚信的世界。在没有诚信的世界里，人们互相伤害，没有人拥有安全感。诚信对于我们的生活，如同阳光、空气、水一样重要。诚信是市场经济的基石，市场经济本身就是信用经济，在文明的社会里，一个人在社会上的立足与发展离不开诚信，诚信是全社会的需求。 主持人（男）：作为一名中学生，我们还不必去迎接社会的风浪，那我们有没有接受着诚信的考验呢？有。我们的诚信精神体现在哪里呢？---那就是不作假，作业不作假，说话不作假，考试更不能作假。请同学畅谈身边的诚信同学 A：高考是人生的转折点，许多人做了昧良心的事，找别人*，若被发现，结果严重，失去诚信从某个意义上讲，也就失去一切。 B：我在学习中常常碰到不懂的知识点，但我却为了所为的面子，没去问老师，为此，我的成绩很难进步，我想诚信是生活中的必需品，只有时时诚信，处处诚信，把诚信放在心中，才能有所裨益。 C：在日常的学习生活中发现不少抄作业的现象，一是把别人的劳动果实占为已有，二是吃亏的还是自己。 D：拾金不昧是中华民族的美德，也是一种诚信的体现，然而我们的身边却总是发生那么令人不愉快的事情。卡丢了去挂失但钱已被用的差不多了，或许拾卡的人可以贪图一时的便宜，但他也失去了永远无法换回的诚信。 E：我这里想说的一种不诚信，那就是对自己的不诚信。比如，失败时你定下了许多计划来改变自己。刚开始，你很有信，但过了不久就松下来了，虽然这种对自己的不诚信不会受到社会公德的约束，但也是一种不诚信，况且这种不诚信对自己身心发展具有很大的影响。 （六）诗朗诵： 主持人（女）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。 主持人（男）：拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃烧一片心空。拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节。拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋…相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。 主持人（女）：我们崇尚这样一种诚信：仰起希冀的脸庞，拍拍娇嫩的小手，歪歪头，说：“相信你！” 主持人（男）：此时此刻，难道你心底能不涌起一股激动的热潮？ 主持人（女）：我们向往这样一种诚信：舒开紧蹙的眉头，露出笑颜，快步走到朋友面前，说：“真诚地祝福你！” 主持人（男）：此景此境，难道你的头脑没有闪烁过一片快乐的彩云？ 主持人（合）：播种诚信，你收获的就不仅仅是朋友的信任，还有——可以信任的世界！ 主持人（女）：下面请听诗朗诵《天上人间说诚信》 1盘古说：“诚信是我开天的巨斧。” 女娲说：“诚信是我补天的五彩晶石。” 孙行者说：“诚信是王母蟠桃园里熟透的桃子。” 孔已己说：“诚信是我站着喝酒时的长衫。” 2牛顿说：“诚信是我的三大定律” 爱因斯坦说：“诚信是我的相对论” 愚者说：“诚信是伪君子的假惺惺” 智者说：“诚信是人类闪光的金子” 3哲人说：“诚信是世间万物的源泉” 妈妈说：“诚信是做人的准则” 老师说：“诚信是成长的基准” 朋友说：“诚信是交友的基础” 我说：“诚信是我心中苦苦追求的生命之树开出的金花” 三人合：诚信是一首歌：“以诚相见，永远是朋友”我愿唱着这首歌前进。 诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，你才会品出诗中永远的甜蜜。 主持人（男）：话说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心：“永远的诚信永远是我心的归宿。” 主持人（女）：下面请班主任老师为我们本次班会做总结发言。 （七）班主任总结发言： （八）歌声中结束班会： 主持人（女）：诚信是为人之本，相信今天的诚信教育仅仅是我们迈向成功人生的第一步。相信诚信的力量，它可以点石成金，立人为诚。我们崇尚诚信。身披一袭灿烂，心系一份执着，带上诚信上路。 主持人（男）：最后我们共同来唱一首《阳光总在风雨后》，正如歌中所唱的：阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中！ （六名女生领唱，全班合唱） 主持人（女）今天我们的班会就此结束了，我们在未来的日子里一定会更加精益求精，全力以赴，做到！谢谢！ （九）效果反馈： 通过这次班会，使学生认识到诚信对于人生的重要性，要培养诚信的良好道德品质，就要从身边的每一件小事做起。中学生应当从学习上的考试不作弊、作业不抄袭等方面做起，在社交方面，更应该做到诚实、诚恳、实事求是，重信用、守。提出问题，让同学们想一想： 1.社会中有哪些不诚信的行为？ 2.我们应当如何面对这些现象？ 3.中学生应该如何做到诚信？ 活动效果： 1、通过主题班会，使学生基本了解“诚信”的含义，懂得“诚信”的重要性，并初步学会将“诚信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到诚实守信。 2、班会内容较丰富、形式多样，由学生主持，学生广泛参与，体现了学生的主体意识和主人翁精神，同时也锻炼了学生的能力。 篇三“认识自我树立信心” 教学目的：让学生认识自信心的重要性，了解自信者的表现，掌握建立自信的方法 教学重点：让学生掌握建立自信的方法 教学方法：讲授、活动与表演相结合 教学教具：漫画“自卑、自信、自大”，表格“我的优点” 课前准备：让四同学准备表演：“谁是自信者”，让每位同学写一篇文章“谈自信”从中了解班上哪些同学缺乏自信及其表现，以及他们对自信的认识；让学生注意观察班上每个同学有些什么优点 教学过程： 引入： 主持人问“同学们有谁认为自己是一个自信的人请举手”（一般只有十来个同学举手）；请一些同学说说自己不够自信的表现及不良影响，从反面例子引入自信的重要性 一、自信的重要性（板书） 自信是成功的第一秘诀（板书） 举例说明： A.居里夫人凭着对自己科学假设的坚定信念，在艰苦的条件下从几吨沥青中提炼出一克的镭 B.爱迪生在寻找一种材料做电灯丝时，曾千百次失败，被人讥笑，如果他不是对自己充满信心，就不可能坚持实验 C.请班上个别比较自信并对自信的重要性深有体会的同学（陈鸿梅同学）谈体会 通过以上由远而近，由名人到身边的同学等几个例子让同学深深体会要成功首先要自信 过渡：大家知道了自信的重要性后，就要懂得判断自己是不是一个自信的人 二、自信的表现（板书） 大家先看一个小小的表演，看有什么启发？ 表演：“谁是自信者？” （内容）班上举行文艺晚会，他们是我们班上最能歌善舞的同学，我作为文娱委员当然要请他们在晚会上表演一两个节目啦 文：小A，你这么能歌善舞，能在晚会上为我们表演一个节目吗？ A：（自卑地）哎哟，我这歌喉和舞姿哪能见人呢，不要叫我出丑啦 文：班上的同学都很喜欢你的歌舞呢 A：这是他们抬举我罢了，我哪有那么好的才能，而且我也没有这个胆量，你还是放过我吧 文：那我也不勉强了小B，你的歌舞也很出众，你愿意为我们作表演吗？ B：哎，谢谢你的称赞有机会让我在班上表演我当然乐意啦，而且这也是作为班集体的一分子的责任我会尽力而为的！ 文：谢谢你的支持小C，你愿意参加表演吗？ C：表演是我的强项，班上我认第二还有人敢认第一吗？表演当然是非我莫属啦！（指着B）不过他和我同台表演似乎不太相配吧 主持人问：“表演中的A、B、C分别是什么心理的表现？” 同学们齐回答：“A是自卑心理、B是自信、C是自大心理的代表” 结合表演中的三个人物和三幅漫画的比较，概括出自卑、自信、自大的特点 自卑——过低地评价自己，看不到自己的优点（板书） 自大——过高地评价自己，看不到自己的缺点（板书） 自信——恰当地评价自己的优缺点（板书） 过渡：现在大家基本能判断自己是否一个自信的人，如果不是的话如何着手建立自己的信心呢？ 三、建立自信的方法（板书） 在介绍方法之前先向大家提出一个问题：“学习成绩不理想的同学如何建立学习信心？”提出这个问题是因为很多同学进入高三后发觉周围同学都很用功，学习压力较大于是学习信心发生了动摇而学习信心对学习成绩有很大影响请大家带着对这个问题的思考，看如何利用接下来学习的建立自信的一般方法来解决这个问题 刚才我们在比较自卑、自信、自大时知道自卑的人往往看不到自己的优点，所以要克服自卑、建立自信首先要清楚自己身上有些什么优点、能力和特长 1、认识自己的优点、能力和特长（板书） 天生我才必有用”也指出每个人都会有他特有的优点、特长，关键是自已能否认识到和把他们发挥出来如何认识自己身上存在哪些优点呢？ 2、感受别人的欣赏（板书） 到底别人对我们的赞扬和欣赏对我们的信心有何影响呢，先通过一个活动让大家感受一下活动：“优点轰炸” 找出一个较为自卑的同学作为“被轰炸者”站在同学们中间，先由同组成员轮流说出其优点和长处，再请班上其它同学也补充说出他（她）的优点 问该同学：“刚才他们指出你的优点和长处有哪些是你原来不知道的？”“通过这活动你认为别人的赞赏对你的信心有何影响？” 答：“别人对我的赞赏能增强我的信心，并使我更进一步认识自己的优点和能力” 所以建立自信的第二个方法是欣然接受别人的赞赏，并进一步认识自己的能力 3、多尝成功的体验（板书） 遇到挫败信心自然有所削弱，遇到成功信心自然会增加所以使自己经常尝到成功的体验的话，自信自然会增强多尝成功体验的窍门有： ⑴多做自己最拿手，容易取得成功的事 例：有的同学学习成绩不理想，想提高学习成绩的话，不要期望一下子全面提高可以先攻自己最感兴趣、最容易提高的科目，一科成绩有了提高信心随之增强，然后再攻第二科 ⑵把目标分为若干阶段的小目标 把目标分为若干阶段小目标，每经过一定努力，小目标达到了，成功的体验就产生了，这成功体验又继续激励自己向目标行进 过渡：最后介绍一个方法，也是建立自信的最根本的方法 4、充实自我，提高自身素质（板书） 自信是不能凭空产生的，必须有知识面广，分析、解决问题能力较强这些良好素质作为基础才会有真正的自信如果知识浅薄却自我感觉很好便是自大 问：“作为中学生要打好自信的基础应如何做呢？”（多请几个较为自信同学回答） 归纳学生答案：作为中学生关键是打好扎实的知识基础，扩展课外知识面，锻炼和发展各种能力，掌握基本的技能，总而言之要使自己各方本领都过硬才能成为一个真正自信的人请几位同学回答刚才的问题：“学生成绩不理想的同学如何建立学习信心？” 小结：如何树立自己的信心。 A.从提高自己擅长的或较容易提高的科目入手。 B.以自己为起点，定立切合自己实际情况的学习目标。 C.将学习目标分成若干阶段具体的小目标来执行。 D.付出真正的努力，以勤补拙，打好扎实的学习基础。

如下：1、主题1：我的未来不是梦2、主题2：生命在你手中。3、主题3：爱，让我们更靠近。4、主题4：“诚信”主题班会。5、主题5：建立自信，争创美好未来。6、主题6：“防松散”主题班会。7、主题7：诚信在我心中。8、主题8：文明礼仪伴我行。9、主题9：让心灵之窗更明亮。

1、主题1：走进经典，拥有一颗感恩的心。2、主题2：生命在你手中。3、主题3：爱，让我们更靠近。4、主题4：“诚信”主题班会。5、主题5：建立自信，争创美好未来。6、主题6：“防松散”主题班会。7、主题7：诚信在我心中。8、主题8：文明礼仪伴我行。9、主题9：让心灵之窗更明亮。

1、主题1：走进经典，拥有一颗感恩的心。2、主题2：生命在你手中。3、主题3：爱，让我们更靠近。4、主题4：“诚信”主题班会。5、主题5：建立自信，争创美好未来。6、主题6：“防松散”主题班会。7、主题7：诚信在我心中。8、主题8：文明礼仪伴我行。9、主题9：让心灵之窗更明亮。

　　主题班会的内容有： 　　1、确定教育目的，富有教育性。主题班会必须有明确的教育目的，自始自终贯穿、渗透着极强的教育性。 　　2、认真确立主题，做到计划性。主题班会必须根据学生不同年龄阶段的特点，有计划、有步骤地设计出一个总体方案。 　　3、主题班会的活动环节。主题班会可以设置一些才艺环节和小游戏环节，增加班会活动的趣味性。 　　4、班主任总结环节。主题班会活动最后由班主任总结和点评。

【 #教案# 导语】一个漫长的暑假已过去,迎来的是一个美好的春天、在这万物复苏的时刻,新的一学期又开始了,迎着早晨的第一缕阳光,我们又重新来到校园。 考 网准备了以下内容，供大家参考! 篇一 　　班会目的： 　　1、通过自己的努力，就一定能成功。 　　2、在活动中感受到成功的喜悦。 　　3、做好切实可行的学习的计划。 　　活动内容： 　　课前准备：1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行” 　　2、对班会中的节目要适当排练。 　　一、从一些话题入手（话题自定）引出班会主题“新学期，我能行”。 　　二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人 　　1、讲故事： 　　张海迪：活着就要做个对社会有益的人 　　张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放（山东）聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 　　在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 　　为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。 　　1983年，《*》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是"“当代保尔”。 　　张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自己的光和热献给人民。她以自己的言行，回答了亿万青年非常关心的人生观、价值观问题。邓小平亲笔题词：“学习张海迪，做有理想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人！” 　　随后，使张海迪成为道德力量。 　　张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。 　　2、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。 　　三、小品表演：考试 　　1、谈话：生活中有些人因为自己不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概内容如下： 　　考场中，大家都都在聚精会神地考试，只有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎么做啊？”“老师也专和我过不去，就出一些判断、选择的，让我一个字也写不出，这可怎么办呢？” 　　“有了！”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不会错的上天一定会帮助我的！”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道判断题做完了。 　　开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎么办呢？”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也！”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么！”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”…… 　　“哈，终于做完了！”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了老师。 　　下午放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路，考得怎样？”小路正想给爸爸说话，顺口说着：“爸”，“12”“82，不错，不错，你真是个好孩子。”“快，宝贝，把试卷给爸爸看看！”小路慢腾腾地从书包里拿出试卷把它递给了爸爸。“什么？才12分？这是怎么回事，不是82分吗？”“我刚才是说：‘爸，12分”小路慢慢地说。爸爸气得把试卷翻来翻去，“你看这道选择明明只有四个答案，你为什么选6呢？”“骰子出现的是6吗！”“什么，你靠掷骰子做题！真是气死我了！看我不找死你！”爸爸满屋追着小路…… 　　2、组织讨论：从这个小品中你懂得了什么？ 　　四、比赛 　　1、谈话：事实上只要我们努力，有方法，我们就一定能成功，下面我们进行一个“记电话号码”比赛。 　　比赛规则：老师给每一小组的同学出示一组电话号码（10个），1分钟之后，看哪一小组能准确地把电话号码背出来，逐组进行，哪一组背得最多，哪一组胜利。 　　比赛可进行两次，第一次不给任何提示，让学生背。第二次提示学生可以先分好任务，想出好主意（如谐音记忆）再进行比赛。 　　2、自由讨论：通过比赛懂得了什么？（只要团结协作，做好安排，想出办法，无论什么事情都能成功。） 　　五、制订本学期“我自信、我能行”学期计划表。 　　“我自信、我能行”学期计划表 　　班次：姓名： 　　项目 　　我的目标 　　语文 　　数学 　　英语 　　纪律 　　卫生 　　劳动 　　1、项目栏可以根据自己的计划添加不同项目。 　　2、表格发下去后，要求学生当堂填写好，当堂上交。老师审核后进入学生的成长袋。 　　六、宣誓仪式。全体学生起立，举起左手，在班长的带领下宣誓： 　　在新的学期里，我要严格执行我的计划，努力奋斗，学会学习，学会生活，学会做人。我一定要取得好的成绩！我相信：新学期，我能行！ 　　七、班主任总结。 　　八、评出优秀学生：从表演出色和计划表做得好的学生中评出优秀学生，给予表扬、奖励。 篇二 　　一.学习委员张青洪总结班级上学期期末考试的情况： 　　1.总体情况一般：4人挂电分，3人挂大物，9人挂数物，挂科率百分之十四。 　　2.目前情况：a本学期课程不多，但周四和周六的实习会占去不少时间，所以希望大家能合理地安排时间，增大必修课程的精力投入。 　　b要抓紧时间备战计算机二级及英语四六级，请大家务必抽取一定的时间上自习，减少无谓的时间浪费。 　　c模电内容较多难度也大，所以按时上课，提高课堂效率显得犹为重要，课堂上真正消化知识能节省大量的时间和精力。 　　d学习主要还得靠自己，同时也提倡大家相互交流和帮助。 　　二.班长化东涛强调寝室文化及气氛的重要性： 　　a以03级某班为例阐明寝室环境对一个人的发展的决定性影响。 　　b寝室各员应该提高思想意识，促进全寝室文化的良性发展，互相带动，互相提高。 　　c全体舍员尽快调整，时刻提醒，使自己尽快进入状态，全力以赴备战计算机二级和英语四六级；全体努力创先进！ 　　三.学生代表唐斯亮发言： 　　上学期由于我沉溺于小说耽误了学习，导致挂科。其实那些垃圾小说没任何意思，没艺术含量，我却被那些根本不现实的故事情节及玄幻色彩所迷惑，上网看小说让我浪费了大量的时间，消磨了我的意志。却对自己写作没有一丝帮助和促进，反而使我幻想其中缤纷的故事情节，甚至幻想自己成仙。 　　开始我只是偶尔上网看，也算是一种消遣吧，没想到这东西逐渐让我痴迷而无法自拔，于是我渐渐控制不了自己：逃课上网吧或租小说看，而我的学习成绩直线下滑，而且上课及看书时根本无法集中注意力，我也开始不能自控，越陷越深…… 　　小说残害了我，让我脑中充满幻想，生活空虚。我们都应该控制自己，保持头脑时刻清醒，勇敢去面对每件事情，现实一点。我们要学着改变一些东西。“不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡”，我们都大了，要顶天立地，开创属于自己的天地，不要幻想，脚踏实地为大学生活划上完美的句号······ 　　（唐斯亮同学的发言诚恳，深刻，全班同学都给予尊重与共鸣的掌声） 　　四.班长强调以下几点“ 　　a.古人云“男才女貌“。我们大家必须为自己定好目标，努力提高自身能力，增大自己的含金量与价值； 　　b.大家要加强身体锻炼，这学期大家选修课较少，可以利用晚上时间锻炼。 　　c.图书馆是我们大家课外知识的主要来源，红粉利用这一资源将会让我们收益匪浅。 　　五..副班长刘洁代表各寝室长总结上学期各寝室的表现： 　　d.日常生活中，不论是卫生还是氛围t046012做得，寝室普遍存在的问题是缺少有效可行的规章和卫生打扫轮流周期或是打扫力度不够，卫生保持意识也不够强。 　　e.整体的学习氛围还是不够浓厚，课堂出勤率较低，10宿舍的同学的学习积极性，希望其他寝室积极学习，玩游戏须控制一个度（玩游戏未必是坏事）。望能从小事做起，共同努力创建文明寝室。 　　f.各寝室长务必负起责，即使督促检查，使各方面得到提高，为自己营造美好的环境，开心地走完大学的多彩人生。 　　六.优秀学生代表郝正闯发言： 　　生活在我们寝室会有一种明显的压力，但这是快乐的压力。我们四人有基本一直的观念：我们是学生，不管在哪里学习始终是第一位的。于是我们基本每天早晨七点就去读英语，而且坚持午休，也不缺乏锻炼，有比较合理的作息时间。志同道合让我们能在快乐中学习，在健康中成长。。我也希望大家早日找到一条真正适合自己的路，坚持不懈地走下去，大家必将成功。努力吧！ 　　七.*代表李东华发言： 　　我们*人人爱学习，每天坚持吃早餐，精神文化生活很丰富，卫生搞得较好，几乎每天都上自习。希望男孩子们能多向*学习，勤洗被子鞋袜之类的，注意卫生，营造良好的生活环境，使生活富有规律，并努力加强自制力。 　　八.班长强调金工实习的有关注意事项。（具体要求和内容见班级通知栏） 　　九.大概计划本小学期班级游玩及文艺活动（具体内容由宣传委员会后征集大家的意见加以整理）。 　　十.班委选举： 　　流程：侯选人自荐（有意的同学均可）——候选人发言——投票。 　　选举结果：班长化东涛；团支部书记盛楠副班长刘洁；文艺委员窦江玲； 　　组织委员郝正闯学习委员张青洪宣传委员宋志明生活委员张冠军 　　（班长宣布会议结束———） 　　新学期开始了，时间如流水，不知不觉已是大二下学期，时间不会由于任何原因停滞，我们大家要做的只是努力，努力，再努力。。。在新xx届班委的带领，全体同学的配合下，我们电讯三班将成为一个更加团结友爱，更加充满战斗力的整体！！ 篇三 　　活动目的： 　　1、在和谐的校园氛围中，让同学感受新学期的新气象，引导同学在20**年树立“勤俭节约、拥抱正能量”的学习与生活意识状态，微笑走向阳光的20**。 　　2、通过朴素而隆重的开学校长讲话，让同学在新学期伊始便建立“勤俭节约、拥抱正能量”的奋斗志向，引领其向20**年度感动中国十大人物何玥同学学习。 　　3、通过班级倡议书的签名活动，使同学感受到“勤俭节约、拥抱正能量”的20**年实践主题，通过活动使同学懂得勤俭节约的重要性，使同学从小养成节约的好习惯。。 　　4、评选寒假阳光生。 　　班会形式: 　　小组交流、个人展示。 　　主持人： 　　中队辅导员和执行小班长 　　活动过程： 　　一 假期阳光生的评选。 　　1 小组内检查作业，做好记录，评出组内阳光生，然后参加全班评选。 　　2 全班交流，评出班级寒假阳光生。 　　3 浏览优秀作业 　　二 勤俭节约、拥抱正能量 　　周总理是个生活勤俭节约的人。在重庆的八年中，他的工作比大家忙，睡得很少，但生活却和大家一样,照例是三钱油，五钱盐。有些时间特别忙碌，每天只能睡二、三个小时，同志们担心他的健康，吃饭时给他加了个炒榨菜，而周**同志却语重心长地说：“八路军在前线打敌人，吃的还是窝窝头，我们在后方，没有理由更多享受。” 　　周**总理有一件补了又补的衬衣，别人叫他换新的，但他舍不得丢掉，每次破的时候都会叫邓奶奶戴着她的老花镜，一针一线仔仔细细地帮他缝补好。这件衬衣虽然有许多补丁，但他洗得干干净净，穿在身上他觉得很满意，依然显得精神抖擞。 　　雷锋始终保持劳动人民的本色，一向以艰苦为荣、奢侈为耻，克勤克俭，厉行节约，珍惜一针一线、一滴油、一粒米、一分钱、一度电，把一切能节省下来的都节省下来，克服暂时困难，支援国家建设。他要求自己：“在工作上，要向积极性的同志看齐。在生活上，要向水平最低的同志看齐”。部队求之不得每人发两套军装、两套衬衣、两双鞋，当司务长把这些东西发给雷锋时。他却说：“有一套就够穿了，我现在穿的这套带补丁的衣服，也比我小时候穿的不知要好多少倍呢!剩下一套给国家节约啦。” 　　老一辈无产阶级革命家们靠艰苦奋斗、勤俭节约为我们开创了幸福的生活，今天，我们可以穿上漂亮的服装;可以背起书包高高兴兴地回到学校里学习文化知识;可以去公园里欣赏奇花异草。我们不愁吃，不愁穿，生活无虑。 　　乙：可是，我们也发现，有很多同学却不珍惜这样的幸福生活，肆意地浪费。请同学们来说说自己在校园内所见到的一些浪费现象。 　　【镜头一】忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。 　　甲：我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁。 　　甲：同学们没有把节约水资源停在口头上，而是把它落实到了实际生活中和具体行动上。 　　乙：可是中午就餐时，我们的同学还是发现了一些浪费现象。 　　(指名说)【镜头二】食堂就餐，只吃几口，就把饭菜倒掉 　　乙：是啊，我们少年儿童应该不挑吃、不挑穿、不乱花钱，从小养成勤俭节约的好习惯。 　　甲：其实，我们的生活中还有很多浪费现象，请一些同学说说。 　　如：浪费电，不随手关灯，或天气没有热就开起了电扇，换教室上课，不知道关灯、关电扇等。 　　指名说。(如节约一切可以节约的资源，切切实实地做一些事情) 　　那么，对于节约，你有哪些金点子? 　　指名说。 　　举例：用鱼缸换出来的水浇花更有营养; 　　用洗米水刷洗碗筷更干净; 　　喝剩的茶还可以擦洗门窗和家具; 　　灯泡换成节能灯用电可以省七八成; 　　马桶水箱里放块砖最省水合算; 　　不用电器切断电源能节电10% 　　3、7：40分升国旗后，校长致辞，同时派一位班级代表到四楼讲课室等候，接受校长为送去的“节约明星榜”和倡议书，使同学感受到“勤俭节约、拥抱正能量”的20**年实践主题。 　　4、全体同学在倡议书上签名，并深刻领悟“勤俭节约、拥抱正能量”，写下自己的勤俭节约计划，小组内交流。 　　5、利用多媒体设备，对同学针对湖北老河口对同学进行安全教育、队员间就安全话题展开交流，使同学认识不同形态的安全隐患，学习不同情景下的安全自救技巧，能主动、正确地处理突发事件，认识生命价值的重要，建立坚实的安全保障网。 　　6、发出新学期学校寄语：“勤俭节约、拥抱正能量”的奋斗志向，引领其向20**年度感动中国十大人物何玥同学学习。 　　何玥同学事迹 　　去年4月，正准备上初中的何玥，不幸被查出患有高度恶性的小脑胶质瘤。在桂林市做了第一次手术后，何玥的病情有所缓解。可当年9月初，她的病情突然复发再次入院。9月中旬，何玥做了第二次手术，此时，肿瘤已经扩散至脑部组织。 　　在自己生命垂危的时刻，阳朔女孩何玥想得最多的不是自己的病情，而是要将自身有用的器官捐献给需要的患者。去年11月16日凌晨，何玥病情突然恶化，被诊断为脑死亡。当天上午，何玥的父亲何先航找到主治医生，说出了女儿在做第二次手术前的心愿：捐赠器官。 　　她的无私举动，打动了无数中国人。在中央电视台播出的“感动中国”颁奖晚会上，捐献自身器官救助3名患者的阳朔最美女孩何玥，入选20*年度感动中国十大人物。 　　班主任总结发言：同学们，建立节约型社会，创建节约型校园，是一项全方位、全过程，全民参与的工作。作为一名少先队员，希望我们做到两点：一是“心动“，心里想着搞好节约，增强节约的主动意识;二是“行动”，掌握节约方法，做到合理科学地节约。让我们携起手来，从现在开始，从我做起，勤俭节约，共创节约型校园!

主题班会的作用和意义如下：意义：能够充分发挥学生的主动性，锻炼学生的自理自治能力，让学生对自己进行自我教育，提高学生认识，发展学生个性，培养学生的民主意识，巩固班集体和促进良好班风形成等。作用：1、班会使学生健康成长：班会是一个说出心里话的场所，让学生把自己难解决的事，令自己苦恼的事写成字条，班会课收集讨论，班主任循循善诱，悉心指导，同学们帮助出点子。经过一段班会课，学生会变得活泼开朗，沉默的孩子也会多几分欢笑。2、班会使学生深受教育，一次生动活泼、富有教育性的班会课往往会给孩子们稚嫩的心灵留下深刻的印象和终生美好的回忆，起到课堂教学中难以起到的作用。3、班会能提高学生对问题的认识能力。从教育意义上讲，主题班会主要是使学生明确、统一和强化对某问题的认识。4、班会能提高学生的自我教育能力。极大提高学生的自我要求、自我完善、白我进取的精神就会不断加强。5、班会有利于良好班集体的建设。组织得当的主题班会，能产生凝聚力，起到促进班级学生团结的作用，加深师生彼此了解，成切师生关系的纽带。

小学常见主题班会 　　上学期间，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是我整理的小学常见主题班会，希望对大家有所帮助。 小学常见主题班会1 　 　活动目的： 　　1、使学生充分认识到早恋的危害性，树立正确的恋爱观。 　　2、正确对待恋爱和中考之间的关系，排除干扰，加倍努力学习。 　　活动过程： 　　(班会开始前播放“中考不容我恋爱——九(x)班主题班会”的幻灯片，同时播放歌曲青春纪念册，节目开始则停播音乐) 　　主持人甲、主持人乙：各位同学，大家晚上好！ 　　主持人甲：今晚让我们共同探讨一下中考与恋爱之间的关系。 　　主持人乙：九(1)班的主题班会“中考不容我恋爱”现在开始！ 　　主持人甲：随着身体的发育，生理的变化，步入青春期的我们很正常地会对异性产生极大的关注。心中会朦朦胧胧地滋生出对异性的好感或欣赏，这是一种正常的生理现象，那么这些现象表现在我们中学生身上，是怎样的一些现象呢？下面我们就来现场采访一下。 　　(采访，同学，老师，家长，校领导回答……) 　　(同时放幻灯片里的问题： 　　1、哪些现象属于早恋呢？ 　　2、你认为什么是早恋？ 　　主持人乙：对于早恋的看法，大家都谈了许多，其中的一些看法令我们有很大的反思！！下面我们就来看一看事例。 　　(用幻灯片播两个事例，讨论) 　　事例一： 　　这是一个真实的故事，是一幕现代悲剧。小张是个双腿有毛病的六年级学生，但人多才多艺，吹拉弹唱，样样在行。小蓝今年15岁，长得很秀美，她与同班小张很要好。小蓝的父亲风闻此事后，立刻禁止小蓝和小张交往，并警告小蓝：“我告诉你，不许老早搞对象，将来搞对象也不能嫁给一个瘸子！”小蓝听老父这般难以入耳的教训，很是不满，可是又不敢跟父亲顶撞，只是心里反感而已。从此，她不再与小张公开接触了。 　　由公开转入地下，神秘感也就来了，体验自有不同。性意识的觉醒使这少男少女有了一些亲吻之类的肌肤之亲，这越发使他们难分难舍，学习成绩也直线下降。纸包不住火，小蓝的父亲听说后怒不可遏。有—天，俩人正在卿卿我我，小蓝的父亲赶到后，大发雷霆，举起棍子就打小张。小张的家人闻讯后赶来，与小蓝的父亲打斗起来。小蓝趁机跑回家，又气又羞又急之时，竟拿起一瓶农药喝了下去…… 　　主持人甲：故事：大家已经听完了。观在请大家讨论几个问题。 　　1、你认为小蓝和小张最开始的交往是“恋爱”吗？为什么？。 　　2、小蓝和小张后来涉入爱河，是由于什么原因？在我们身边，还有其他原因促使青少年过早谈恋爱的吗？ 　　3、你对初中生谈恋爱有什么看法？你认为初中生谈恋爱正常吗？应该吗？(同学们发言) 　　主持人乙：对于上面的事例，同学们都非常积极的发言，现在我们就来看看这则在我们生活当中比较容易遇见的情况，要是你是主人公，你会怎么处理呢？请看事例二： 　　事例二： 　　婷婷收到异性同学的信： 　　婷婷： 　　你好！ 　　我们在一个班相处一年多了，你给我留下了深刻的印象。你聪明、热情大方、乐于助人，品学兼优。你那双会说话的眼睛常令我心神不定，我真喜欢你！ 　　星期五下午没有其他活动，你在校门口等我，咱们出去聊聊好吗？请不要让我失望，我热切地等着你。 　　祝你 　　身体健康，心情舒畅！ 　　刘刚 　　讨论： 　　1、假如你是婷婷，接信后怎么办？刘刚该怎么办？ 　　2、假如婷婷将信交给了班主任老师，并不再理他。这对刘刚今后的学习生活会有什么影响？他应怎么对待婷婷？ 　　3、假如婷婷接受刘刚的感情，从此两人密切往来。刘刚大献殷勤，你认为这样对他俩今后的学习生活有什么影响？ 　　请各位大胆，积极的发言！(同学们发言) 　　主持人甲：通过以上事例的"讨论，相信同学们在心里一定有了一些想法，下面我们就来听听他们是怎么说的？(采访两三个同学)……刚才同学们都说得很好，接下来我们就有请我们的苏老师为本次的主题班会进行总结！ 　　(总结……放歌曲我的未来不是梦) 　　活动总结 　　六年级的中学生，就如同我们现在所看到的这幅图画一样，处在人生的一个十字路口，虽然我们迷茫却必需小心翼翼地作出选择，否则一步错，则成终身悔恨！只要我们明白了我们当前的任务所在，我相信，我们的学生就会如迷航的小船重新找到灯塔一样，找到我们的答案！而关于恋爱，我想说的是：爱情是伟大的，爱情是浪漫的，一个人爱别人或被别人爱都是一件非常幸福的事情，可一旦爱错了季节，就将成为人生的悲剧。因为人生的四季也有不同的主题：春季是播种，夏季是耕耘，秋季是收获，冬季是享受快乐。不同的季节享受各自的主题，就会得到快乐和幸福。 小学常见主题班会2 　　一、班会教学目的： 　　1、初步了解眼睛构造，知道视力对学习、生活的重要性。 　　2、培养科学用眼的意识，养成正确用眼、认真做眼操的好习惯。 　　3、学会爱护自己的眼睛，保护视力，同时爱护自己。 　　二、班会准备： 　　让学生分小组从家长及课外书中去查找一些关于眼睛的各方面的资料，做眼睛保健操的正确的动作，并获得一些有关眼睛保健方面的知识。 　　拍摄三位家长有关近视的录像，一位医生解说近视成因的录像 　　三、班会过程： 　　1、导入——观看有关家长视力不好的视频，谈感受： 　　敬爱的老师，亲爱的同学：大家好！今天的班会课由我们俩为大家主持。 　　先请大家观看几段录像。(a说说自己得近视的原因；b一位家长说说从小的理想是当一名飞行员，但因为近视无法实现自己的梦想；c在生活中近视给自己带来诸多的不便，如雨天，镜片遇雨水模糊。吃热腾腾的食物时，镜片也糊了等。) 　　看了这几段录像，你有什么感受吗？生谈感受 　　预设：我觉得如果近视了，对我们的生活很有影响；我想我得好好爱护我的眼睛了。 　　主持人点评，小结：听了爸爸妈妈们的心声，我们更加明白了视力的重要。 　　2、宣布主题，班会开始： 　　同学们，我们之所以能看到如此五彩缤纷的世界，正是因为我们每个人都拥有一双明亮的眼睛。我们交流时，眼睛是表情达意的好帮手，因此它也被人称做是心灵之窗。可是，如果我们视力不好，就会看不清身边的一切，必须戴上眼镜，严重的还会失明，多可怕啊！所以今天我们一起来召开一个主题班会，说说心灵之窗——我们的眼睛。 　　《让心灵之窗更明亮》主题班会，现在开始！ 　　3、了解眼睛构造： 　　我们天天都用到眼睛，看到身边的一切，那眼睛到底是什么样子的？ 　　下面我们先来听听第一小组(4人)的"介绍。他们介绍的是“眼睛的构造”点击出示眼睛结构图： 　　A、这是眼睛的结构图，这是结膜、虹膜、角膜，这是房水、晶状体、视网膜、巩膜，这是视神经。眼睛是一个复杂器官，我们要掌握的三个重要概念是角膜，晶状体和视网膜。(分别点指) 　　B、我来介绍角膜，角膜就像是相机的镜头，是位于眼球前壁的一层透明膜，它将光线传递并集中到眼睛里。 　　C、我来介绍晶状体，晶状体就像照相机里的镜头一样，它最重要的作用是改变屈光度，使看远或看近时眼球聚光的焦点都能准确地落在视网膜上。 　　D、视网膜就像一架照相机里的感光底片，是血管膜内面的一层薄膜，有感光作用专门负责感光成像。当我们看东西时，物体的影像由角膜输入光线，通过晶状体，落在视网膜上。 　　主持人点评：谢谢你们的详细介绍，让我们了解了眼睛的构造。 　　4、了解视力受损的严重性 　　原来我们的眼睛是个如此复杂的器官，要想清晰地看到事物，看到美好的大自然，还真要注意保护了。要是视力受损，后果可真是不堪设想。刚才爸爸妈妈们已经谈了自己的感受，同学们，你们知道视力不好，有哪些后果吗？ 　　预设： 　　①老师写在黑板上的板书看不见 　　②我长大想当警察，要是视力不好，就不能当警察了 　　③广告牌上的字都看不清…… 　　鼓励学生大胆表达所了解的视力受损的严重性，发散性；主持人要灵活地点评。 　　同学们刚才说得很好，但视力不好的后果还不止这些，瞧(点击出示六条危害)赶快自己读读吧。 　　请六位同学读，每人读一条。 小学常见主题班会3 　　一、班会思想：为提高我班学生学习氛围，结合我班的实际情况，召开本次学风建设主题班会。 　　二、班会目的：通过主题班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同为创建优秀文明班级而奋斗。 　　三、班会主题：班级学风建设(核心) 　　四、班会方案： 　　(一)班会人员：x班全体同学 　　(二)班会主持：xxx 　　(三)班会记录：xxx 　　五、班会步骤： 　　1、xxx发言：宣布班会正式开始 　　2、xxx发言：叙述学生迟交作业等一些学习不足的地方，并提出合理解决的办法以及自身后期努力的方向。 　　3、xxx发言：主要围绕人际关系问题的培养，从人际关系的角度来阐述人际关系对学风及学习的促进，对前段工作中的不足做出检讨以及明确自身后期努力的方向。 　　4、xxx发言： 　　(1)对以前工作作出检讨； 　　(2)对前段时间组织活动不成功的原因探讨。 　　(3)对在学风建设的后期规划进行说明以及明确自身后期努力的方向。 　　5、xxx发言：对工作失职的检讨和今后将对宣传活动进行重视以及明确自身后期努力的方向。 　　6、xxx：对全段工作的总结，对本班寝室卫生情况作出检讨，及对今后班委检查卫生人员进行分组，宣布分组情况如下： 　　星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、各宿舍交叉检查 　　主要检查早上内务整理(主要是叠被子及拖地)和晚上就寝情况。 　　明确以后卫生工作的有效进行以及明确自身后期努力的方向。 　　7、路朋：阐述对安全强调的不足以及明确自身后期努力的方向。 　　8、xxx发言：(1)强调团结在班级生活中的作用，强调课堂考勤的重要性，要全面注重课堂到课率，学风建设从现在做起。(2)对我班某些优点提出，并鼓励大家走出自己的个性。 　　9、xxx发言：(1)对“大一”学生可能出现心理问题做出说明：主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重要性以及明确自身后期努力的方向。 　　10、孙小雨发言：对“学风建设”精神进行进一步的阐述，提出自身前期工作的不足以及明确自身后期努力的方向。 　　11、xxx发言：(1)班中的体育用品安全问题。(2)参加体育活动积极性的重要之处，锻炼身体及培养集体荣誉感。 　　12、xxx发言：对班会中班干部发言的总结。 　　13、xxx发言：阐述自己前期的不足与改进的方法以及后期应该努力的方向。 　　14、xxx发言：(1)对本次班会进行小结。(2)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。(3)强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。 　　15、xxx宣布班会结束。 小学常见主题班会4 　　一、教学目的： 　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　二、课前准备： 　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 　　2、组织学生排演小品。 　　3、选好及训练班会主持。 　　4、了解一些基本的交通规则。 　　5、了解一些常见的标志。 　　三、活动过程： 　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 　　1、主持单渤涛读新闻。 　　2、主持张国帅：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 　　3、同学们议论，各抒己见。 　　4、主持小结： 　　单：生命在你手中，交通安全不容忽视。 　　张：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　(二)交通知识竞赛(抢答形式) 　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 　　2、红灯亮时行人该怎样？ 　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 　　4、什么灯亮时才可以走？ 　　5、行车、行人应_哪边走？ 　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 　　(三)看小品，学《读本》，议一议： 　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 　　2、议一议： 　　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则？ 　　(2)我们应如何遵守交通规则？ 　　3、把小朋友的错误纠正过来。 　　4、由小品谈心得体会。 　　(四)小结： 　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　(五)课外延伸 　　请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 小学常见主题班会5 　　一、教学目标： 　　1、通过对火灾事件的了解，知道发生火灾的主要原因，提高学生的防火意识，明确防火自救的重要性。 　　2、认识各种灭火设备，掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法。学会本领，化险为夷。提高学生的自救意识，培养应变能力。 　　3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料，培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德。 　　二、教学过程： 　　(一)图片展示，引入新课。 　　1、展示各种火灾现场图片，师：看了这些图片，你想说什么？你在哪里还看到过这样惨不人睹的场面？有什么感受？(指名后小组交流。) 　　2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面。(包括森林、楼房等) 　　3、师：是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法。 　　(二)引导研读，归纳整理。 　　1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等，并加以研读。 　　2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料，并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报。如：“火”的可怕，“火”的预防，灭“火”的方法，逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话。 　　3、手册、手抄报完成后，请老师或家长予以签名、鼓励，并于适当的时间在校园内展示。 　　(三)竞赛活动，游戏激趣。(设立主持人，四小组记分比赛。) 　　1、抢答题。(老师提供部分问题，学生可适当补充。) 　　(1)生活中的哪些因素会引起火灾？ 　　(2)一旦发生火灾，要迅速拨打什么电话号码？ 　　(3)扑救时是先救人还是救物？先断电还是先救火？ 　　(4)电话报警时要注意报清、报全哪些信息？ 　　(5)列举几种逃生方法。如：关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等。 　　2、判断题。(学生也可补充题目。) 　　(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。 　　(2)有一天，某小学四年级学生到某山林去野炊。 　　(3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明。 　　(4)发生火灾时，不要盲目开窗开门，用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑，尤其是口鼻部。 　　(5)家用电器起火，应马上关掉电源开关，千万不要往电器上泼水。 　　3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法，组织学生表演模拟灭火(制作道具，学生扮演火魔和灭火英雄。) 　　4、引领学生在校园内考察逃生路线，并制作逃生路线图和逃生路标。评选出路线图加以记分。 　　(四)逃生体验，增强意识。 　　1、逃生演练。要求：学生统一身着运动衣、运动鞋。 　　2、在体育委员带领下做好准备活动。 　　3、放置火灾道具。 　　4、查看逃生路线。 　　5、在老师带领下分组疏散逃生。 　　6、小结，评价。谈谈收获与体验。 ;

主题班会的作用和意义如下：意义：班主任根据学校工作的要求，结合学生的实际情况，韦绕一定的主题，充分发挥学生的主动性，并且有计划的举行由班委或者是其他学生组织的班会，并加以引导，不仅可以达到提高认识，发展个性，愉悦生活的目的，又能培养学生的民主意识，锻炼自理能力。作用：提高学生对问题的认识能力、提高学生的自我教育能力，有利于良好班集体的建设。班会是学校集体活动中最为主要的组织活动之一，在班主任的指导和领导下或者是同学自发的，以班级为单位，可围绕一个或者是几个主题组织的对全班同学所开展的教育活动。在班会上，每个同学都能发表自己的意见，参与集体管理，研究解决班级中的各种各样的问题。班会所开展的内容是没有限制的，丰富多彩的班会既可以是为了解决班级存在的某些问题而召开的，也可以是就某项教育展开，如文明礼貌、环境保护、学习心得交流等。班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一，是以班级为单位，围绕一个或几个主题组织的对全班同学开展教育的活动。主题班会是一和极受师生欢迎的极富教育意义的组织形式，是班主任对学生进行思想教育的一个重要途径，主题班会能让个人在集体活动中受教育、受熏陶，从而提高综合素质，对学生思想的转化和良好的班风的形成也有很大作用。