主题班会

珍爱生命远离危险主题班会发言稿（通用5篇） 　　现如今，越来越多人会去使用发言稿，发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。如何写一份恰当的发言稿呢？下面是我精心整理的珍爱生命远离危险主题班会发言稿（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　珍爱生命远离危险主题班会发言稿1 尊敬的各位老师，亲爱的同学们： 　　上午好！ 　　生命属于每个人只有一次，因此，生命是无价的。珍爱生命，远离危险之处，拒绝危险行为，应该成为每一个人必须树立的安全意识。根据上级要求和学校安排，利用开学典礼的机会，我在此给大家上新学期安全教育第一课——安全伴我行。 　　下面，我就确保每位同学自身安全的几点注意事项简单讲解： 　　1、树立安全意识。安全事故的发生往往与当事人安全意识缺乏，疏忽大意，不遵守安全操作规程有关。时时处处事事注意安全，防范于未然，是确保安全的根本保证。 　　2、积极学习掌握安全知识和技能。防火、灭火、逃生自救知识，交通安全知识，避震知识，防溺水知识等等，都需要我们在日常学习和生活中学习积累。安全知识和技能，平时很少用，关键时候能救命。这里仅举两例，考考大家： 　　假如某建筑物三楼起火，你在五楼，怎么办？正确的做法应该是： 　　（1）、首先应切断整栋楼的电源； 　　（2）、如果是初起火灾，附近有水源或灭火器，应立即利用水源或灭火器进行灭火；如果火势较大，你应该大声呼叫附近的人，用湿毛巾捂住口鼻迅速从安全通道逃生到一楼空旷地带（此时严禁乘坐电梯或逃往五楼以上的楼层。请大家想想为什么？） 　　（3）、打火警电话报警。怎样报警？拨打110对吗？火警电话是119，电话接通后怎么说？应向接警人讲清，起火地点，起火原因，有无人员被困，然后派人到路口等候消防车到来； 　　（4）、呼叫附近人员，帮助灭火，组织疏散被困人员； 　　（5）、面对火灾，救人第一，财物第二，留得青山在，不怕没柴烧。 　　乘坐小车，怎样下车？安全的做法应该是，车辆靠右停稳后从右边车门下车。从左边下车是不安全的，因为小车的左边靠近道路的中间，车来车往，很不安全。事实上，大家注意到我们经常乘坐的中巴车，车门在左边还是右边呢？ 　　3、严禁同学们携带管制刀具进入学校。别人拿你的刀子刺伤任何人，刀子的主人都有一定的责任。 　　4、严禁同学们攀爬窗台、窗户、走廊扶手、围墙、树木等，严禁学生进入建筑物顶楼玩耍。 　　5、严禁同学们穿越基建工地或进入基建工地玩耍。 　　6、严禁同学们靠近油库和高压线等危险区域。 　　7、严禁同学们在校园、野外和山上吸烟、用火。我了解到，昨天我县发生几起山林火灾，相关责任人员被追责。 　　8、谨慎交友，远离社会无业青年。街上有个别混混，依附于在校学生，骗吃骗喝，甚至强行索要财物，希望同学们不要认贼作父，结交无业青年，引狼入室，危害同学。特别是女同学，要洁身自好，不要被一些小恩小惠和甜言蜜语所迷惑，谨防上当受骗！严禁学生外出会见网友或微信好友。 　　9、严禁打架斗殴。打架斗殴是重大安全隐患，冲动时，头脑发热、失去理智、不顾轻重，往往导致人身伤害，重者致残致死。同学之间应团结友爱，遇事冷静，必要时报告老师或政教处，牢记忍一时风平浪静，退一步海阔天空。 　　10、关注自身心理健康，保持良好心态。如有过度焦虑、压抑，应主动与父母、老师或好朋友倾诉交流，排解烦恼，释放压力；必要时找心理老师进行心理咨询。 　　老师们，同学们，平安是福！让我们时刻绷紧安全这跟弦，切实增强安全意识，积极学习安全知识和技能，遵守各项安全规定，加强安全管理，确保自身安全，共创安全文明校园！ 　　珍爱生命远离危险主题班会发言稿2 尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 　　大家早上好！ 　　今天，我演讲的题目是《珍爱生命，远离危险》。 　　2012年6月9日下午2时左右，山东省莱芜市7名中学生在当地的汇河下游游泳时发生溺水事故。至晚上7时50分，7名中学生被全部打捞上岸，但已全部死亡。 　　同学们，生命对于我们每一个人来说都是美好的。拥有生命，我们就可以拥有自由的呼吸，拥有蓝天白云，拥有亲人朋友的关爱，拥有美好的前程。可是在我们的生活中，有些人往往由于一些安全事故的发生，人生的一切都化为乌有。 　　注意安全，远离危险，是善待和珍惜生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全意识。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。这些安全事故涉及到食物中毒、体育运动损伤交通事故、火灾火险、溺水、等多方面。有关专家认为通过教育和预防，80%的中小学生意外伤害事故是可以避免的。 　　在这里我代表全体老师向全校同学提出如下要求： 　　一、树立自我安全意识 　　我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。各班同学要协助班主任对本班教室里的各种教学设施、用电设备进行一次安全隐患的排查，若发现问题，请及时汇报，防患于未然。 　　二、提高个人思想素质 　　团结同学，和同学和睦相处，善于化解同学之间的矛盾。严禁打架、骂人。打架往往是从骂人开始的，而有些同学骂人已成口头禅，极不文明。我们应做到不因小事和同学争吵，不打架斗殴，不在校园内外发生暴力行为，争做文明的中学生。 　　三、关注课间安全 　　同学们上下楼梯要有序，切不可急步上下，要养成上下楼梯靠右行走的良好习惯，防止校园拥挤踩踏事故。在雨天，我们教学楼的楼道、楼梯都会很滑，请同学们在行走时务必轻脚慢步。大家课间要注意文明休息，不追逐嬉戏，不打闹，不拥挤，不抢道；不在教学楼内打球、跳蝇、踢毽子。 　　四、注意运动安全 　　上体育课和课外活动前要作好准备活动，要严格按照体育老师的要求去做，切不可做危险的动作，运动时要注意不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。 　　五、遵守交通规则和交通秩序 　　上学、回家做到文明行路，遵守交通规则；不乘坐无牌无证车辆，不乘坐超载车辆；不得飚车。 　　六、讲究饮食卫生，养成良好习惯 　　拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不到校外的摊点上买零食，不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。 　　七、学会自护自救，提高防御能力 　　学会简易的防护自救方法，遇到偶发事件要冷静对待；敢于批评、指正一切违反安全要求的行为和现象，做维护校园的主人。 　　八、加强自我防范意识 　　注意公共场所的人身和财产安全，上学放学不要独行，若家长晚来要在学校等。如果遇到坏人要冷静、机智，要敢于见义勇为又要量力而行，要及时拨打110报案。 　　百善文明为先，万思安全最重。文明在于细节的处理，安全在于防患未然。让我们积极行动起来，为把我们志远双语学校建设成为安全、和谐、文明、美好的校园而共同努力吧！ 　　珍爱生命远离危险主题班会发言稿3 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家早上好! 　　今天我发言的题目是：珍爱生命，远离危险，学会自护。 　　生命很顽强，有时候也很脆弱。 　　你是否有过这样的经历？一天，我和爸爸去街对面的杂货店买零食。刚出门时，我们有说有笑的，但刚走到街口，便听到刺耳的急刹车，紧接着，有时雷鸣般的碰撞。我们惊呆了，抬头一看，原来是一辆蓝黑色的汽车与一辆深红的电动车相撞。电动车主人满身是血躺在地上。 　　你是否听过这样一个故事？13岁的赵雯，因为听信了一位中年妇女的话，“我们西藏可好玩了，我带你去玩吧。”这“一玩”就是5年，原来是被人拐卖了5年。 　　据统计，我国每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多个，也就是说平均每天有一个班的学生在消失。珍爱生命，远离危险，学会自护，我们才能筑牢安全屏障，确保我们的生命安全。为此，我代表第二实验小学四年级九班全体同学，向全校同学发出如下倡议： 　　1、严格遵守交通规则，不乱穿马路，过马路要走人行横道，不闯红灯，过马路做到“一停、二看、三通过”。 　　2、课间文明休息，不打闹，不追逐奔跑。 　　3、上下楼梯轻声慢步靠右走，不跳跃，不互相推挤，不从栏杆上下滑及做其他危险的动作。 　　4、参加强度较大的体育活动、劳动，遇身体不适或有先天性疾病的同学应及时向老师汇报。 　　5、在平日活动过程中要自觉注意人身安全，学会自我防护。 　　6、放学后及时回家，不在公共场所逗留玩耍。 　　7、不吃流动摊点上的不洁食品，防止病从口入。 　　同学们，让我们珍爱生命，远离危险，学会自护，把平安的种子播撒向大地，等到它发芽生长、开花结果之时，我们收获的必将是更多的幸福与安宁！ 　　最后，祝同学们学业进步，身心健康，幸福快乐！ 　　我的演讲结束，谢谢大家！ 　　珍爱生命远离危险主题班会发言稿4 老师们、同学们： 　　大家好！ 　　今天我国旗下讲话的题目是《自救自护珍爱生命》。 　　生命，属于我们只有一次。我们要珍视生命，就要学会生存，学会自我保护。生命其实非常脆弱，它随时随地都可能遇到来自方方面面的威胁。据有关方面不久前的一次统计，全国的中小学生因各类安全事故和意外死亡的.平均每天有40多人，也就是说，几乎每天都有将近一个班的同学离我们远去。当今生活节奏的快速化，社会上诸多的不确定因素，家庭的过多保护，使许多学生面对具体问题时显得束手无策，尤其是小学生。无论是教师、父母或者其他人，都不可对给孩子一生的安全做出承诺和保护，只有你们自身具备了安全意识和自护能力，方可保一生平安。 　　安全自我保护主要有校内安全、交通安全、消防安全、校外居家安全、饮食安全等等。 　　在学校若发现有安全隐患，要及时向老师汇报，防患于未然。体育课、实验课一定要听从老师的指导，严格按照要求来做，不得擅自行动。如有身体不适要提前告诉老师，便于老师另作安排。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。课间活动要注意安全，课间游戏不在教学楼内玩，上下楼梯往右走，避免同学之间的磕磕碰碰。 　　交通安全也很重要，特别是不要乱穿马路。有的同学认为乱穿马路没啥关系，反正开车的师傅会刹车。其实，汽车不是一刹就能立刻停住的，由于惯性它还会向前滑行一段路。何况可能有酒后驾车的、反映不够快的、刹车失灵的等各种情况，所以乱穿马路是很危险的。不少交通事故就是因为行人乱穿马路造成的，我们小学生一定要引以为戒。 　　火，给人类文明作出过重大的贡献，但是如果使用不当也可能造成危害，引起火灾，给社会造成极大的危害和损失。为了避免火灾，我们要加强防范，学习一些消防知识，火灾虽然不经常发生，但是一旦发生，造成的危害却是非常大的。 　　人们往往认为在家里是最安全的，其实不然。有人统计中小学生在家中受伤的频率为全部损害的1/80。 　　校外活动对我们是十分有益的，为了我们自己，在活动时候一定要格外小心，多加注意，避免伤害。 　　另外还要记住一些电话号码，如110，119，120，等等。发现问题立即拨打电话求助，而且要积极自护，使伤害降到最小。 　　我们是家长的希望，祖国的未来，我们保护好了自己，就是对家长，对祖国的最好回报。 　　珍爱生命远离危险主题班会发言稿5 各位老师、同学们： 　　大家好! 　　今天我演讲的题目是《关爱生命学会自我保护》 　　“关爱生命”是我们经常见到的词汇，“生命”就如同这飞火流萤一样的美丽！我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次；我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语。 　　我在网上曾看见一个故事：某校九年级学生郭某在20xx年1月12日晚自习回家途中路过公园门口时，遭遇5--6个辍学青年拦截，被无故殴打几巴掌，并勒索钱物，该同学说明身无钱物，但还是被强迫搜身，搜走1元钱后才被放行。第二天郭同学果断报告学校领导和老师，学校立即对九年级学生进行相关情况问卷调查，发现最近十多名学生都不同程度遭遇此类事件，学校立即报告公安机关介入此事，经郭森等同学回忆描述疑犯相貌特征，终将赵某等5人抓获，并做相关处理，郭森同学由于自我保护意识强，不仅保护了自己的合法权益不受侵犯，而且从根本上斩断了黑手，保护了其他同学。 　　这件事告诉我一个道理：当自身权利受到了威胁，不能啖指咬舌。要及时的向有关部门举报，维护自己的权利。 　　我们现在都还是未成年人，法律意识和自我保护能力不强，容易遭受不法侵害。据统计，近年来各种未成年人伤害事件呈上升趋势。每年我国有近两万14岁以下儿童非正常死亡，40~50万儿童受到车祸、中毒、他杀等意外伤害。所以我们要加强自我保护意识，提高自我保护本领，掌握自我保护的方法和技能。 　　1、当受到来自家庭、学校和社会上的民事侵害，侵害的程度较轻，可以通过宣传法律知识、协商和调解等方法解决。 　　2、当面对违法犯罪行为时要依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，采取机智灵活的方法与其斗争。 　　3、要注意交通安全骑自行车必须遵守的交通规则规定的有关规定。当我们徒步行走于人来车往的马路时，请时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹。 ;

　　阳光总在风雨后——“珍爱生命”主题班会 　　 　　主题分析：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴，一生平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。 　　 　　活动目的： 　　 　　1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。 　　 　　2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 　　 　　活动准备： 　　 　　1、作文《给生命一个笑脸》、《让生命灿烂如花》、 　　 　　2、笑脸图片，各种资料。歌曲《阳光总在风雨后》。 　　 　　活动时间：2013年11月 　　 　　活动过程： 　　 　　本次班会分为三个环节：一、生命如花。二、阳光总在风雨后。三、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持。 　　 　　一、生命如花： 　　 　　甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！ 　　 　　乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！ 　　 　　甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。 　　 　　乙：让我们来听一听同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。 　　 　　二、阳光总在风雨后 　　 　　甲：人的生命，似洪水奔流，不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？ 　　 　　乙：人的生命，似天空辽阔，不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？ 　　 　　甲：美国盲聋女作家和残障教育家海伦？凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮？沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的着名作家和教育家。 　　 　　乙：张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。 　　 　　甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。 　　 　　乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。 　　 　　然后全班同学合唱《阳光总在风雨后》 　　 　　三、课外延伸 　　 　　要求同学们课外阅读《假如给我三天阳光》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书，使学生更加明确本次班会的观点：生命是美好的，生命是宝贵的，要珍惜生命，努力实现自身的价值。 　　 　　四、结尾：主持人乙：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪！下面请班主 任李老师讲话。 　　 　　班主任：今天的主题班会活动开的比较成功，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。通过这次主题班会，学生都感觉受到了深刻的教育，明确了生命是美好的，生命是宝贵的，我们要学会生存，珍爱生命，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。 　　 　　班会宣布结束。

？阳光总在风雨后——“珍爱生命”主题班会班会题目：《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题分析：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题班会。活动目的：1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。活动准备：1、作文《给生命一个笑脸》、《让生命灿烂如花》、小品《不屈的生命》2、笑脸图片，各种资料。歌曲《阳光总在风雨后》。活动时间：2009年3月9日活动过程：本次班会分为四个环节：一、生命如花。二、笑对人生。三、阳光总在风雨后。四、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持。一、生命如花：甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。乙：让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。二、笑对人生：观看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采访同学：“看完小品，你们有何感想？”学生讨论后回答，主持人归纳总结（给别人鼓励，也要给自己鼓励。让我们永远都用笑脸相迎每一天）。最后由钱宇同学朗诵《给生命一个笑脸》，接着投影出笑脸的图片。使学生认识到生命需要笑脸，有了笑脸，生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神！三、阳光总在风雨后甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？ 甲： 美国盲聋女作家和残障教育家海伦u2022凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮u2022沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。乙：张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。 甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。然后全班同学合唱《阳光总在风雨后》四、课外延伸要求同学们课外阅读《假如给我三天阳光》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书，使学生更加明确本次班会的观点：生命是美好的，生命是宝贵的，要珍惜生命，努力实现自身的价值。预设效果：通过这次主题班会，学生会感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，我们要学会生存，珍爱生命，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。文库里面还有很多，推荐你到哪儿去看一下

珍爱生命远离火灾主题班会总结（精选5篇） 　　在年少学习的日子里，大家一定没少参加主题班会吧？主题班会有鲜明的主题和明确的目的，既是对学生进行教育的活动形式，又是使学生得到锻炼的活动方式。你都参加过什么类型的主题班会？以下是我精心整理的珍爱生命远离火灾主题班会总结（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　珍爱生命远离火灾主题班会总结1 　　安全，是老师和家长共同关注的问题。孩子能够平平安安，是无数大人共同的心愿;然而无论是在校还是在家，我们的身边总是存在着这样那样的安全隐患。针对这个问题，我们班今天开了个消防教育为主题的班会。 　　观看了消防教育片，对我有很大启发。我感受最深的还是其中关于火灾的部分。俗话说得好：“水火无情。”随着高科技的发展，电器、煤气等可能引发火灾的物品越来越多;于是，在日常生活中，火灾的发生也越来越频繁。 　　片中教了我们一些预防火灾的办法，比如：不能随意玩耍、乱扔火种;外出时、临睡前要熄灭室内外的火种，关闭燃气的总阀门;不随意在过道、楼梯堆物，保持安全出口畅通等。火灾是可怕的，火灾是可恨的，人人都不愿意它发生，然而它一旦发生，我们也要勇敢面对。因此，片子里也教给了我们许多实用的逃生小方法：在卫生间内避难;如果房间外面起火，且火势较大，可将门缝用毛巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火焰及烟气侵入;用湿毛巾捂嘴匍匐前进…… 　　片中虽然有一些火灾时人们成功逃生的事例，但是百闻不如一见。正好，前不久，我们学校一组团里一个宿舍就发生了一次失火,这次失火使我对火灾的认识，有平面变得立体化了。据说就是学生不规范使用电吹风引起的，因为没有电，然后没有拔掉电吹风。 　　事后，我们了解到：原来是有的业主把烟头扔进了垃圾桶，而有个别没灭的烟头点燃了垃圾，当时正值正月十五，垃圾又特别多，很快，整个垃圾桶连同垃圾一起被烧的所剩无几。这件事虽没有对人形成威胁，但我们也要重视，要时时刻刻、方方面面注意，因为危险无处不在。 　　在生活中，不光是用火，还有很多方面需要我们关注，用电、上学放学、旅游、饮食等等。只有我们不出意外，老师和家长才能放心。但愿所有人，都能摆脱“危险”的纠缠，让“安全”像个保镖，永远伴我们前行构建和谐校园是构建和谐社会的重要组成部分。加强消防安全教育是学校教学和其他工作顺利进行的有力保证,是确保学校和师生人身，财产安全的重要因素，更是创建平安和谐校园的重中之重。本文通过对当前学校消防安全工作存在的问题进行分析与探讨。阐明为创建平安和谐校园，加强消防安全教育必要性。力求总结出有效的途径和方式，从而确保学校消防安全的高度稳定,保障学校教书育人的平安和谐氛围。 　　为了我们自己的安全，我们一定要好好的学习有关安全知识，生命只有一次，一定要好好的珍惜! 　　珍爱生命远离火灾主题班会总结2 　　本次班会是针对近期本校西区宿舍发生的火灾以及上海商学院发生的特大火灾而举行的旨在增加同学们的防火知识，提高防火安全意识的活动。 　　本次班会围绕防火主题展开，主要有四个环节。第一个环节由本班同学讲述上海商学院火灾的详细过程，引出防火主题，并让同学们从事例中认识到防火安全的重要性。第二环节是火灾知识抢答环节，以趣味抢答的形式将各种防火安全标志，防火常识，逃生方法，报警方法等告诉同学们，提高同学们的防患意识和火灾自救能力。第三环节就是火灾现场再现，以搞怪形式让同学们了解发生火灾后该怎么做。最后一环节由霍老师和王老师总结此次班会，评价了此次班会的目的和效果。 　　生动，有趣贯穿于本次班会的始终，同学们在轻松的气氛中，特别是第三环节模拟火灾现场以幽默搞笑的形式让大家在娱乐中了解掌握基本的自救逃生方法。在总结阶段，老师详细的说明了用电安全的常识，特别说明了在学生宿舍内注意安全用电事项。宿舍内人多杂物多，有些同学使用电热棒，电风筒等是最大的安全隐患，使大家更注意平时用电安全。 　　这几个月来，火灾事故的频繁发生，这不仅是由于天气干燥的自然原因，更多的人为的原因，从本校西区宿舍火灾和上海商学院的火灾教训来看，都是因为宿舍用电违章而造成。火灾事故发生，为我们敲响了警钟，因此本次班会是为了响应学校提出的防火活动而举行的提高同学的隐患意识，自救能力的活动。此次班会也得到了本班同学们的大力支持，各位同学都踊跃参与，并提出了安全用电你我他，防火未然靠大家的口号。同时得到了院系领导老师的重视。此外，辅导员.班主任参加了此次班会并对此次班会作出高度评价。 　　防火安全，珍惜生命，希望这次班会让大家提高安全意识，更加文明安全用电！ 　　珍爱生命远离火灾主题班会总结3 　　20xx年x月x日中午一点，一班的全体同学为将系团总支提出的“防火防盗”落到实处，让大家时刻了解和记住其重要性，自觉将自身和朋友的财产生命安全放到第一位，于工一一楼召开了一次以“防火防盗，责无旁贷”为主题的班会活动。 　　首先由班长、团支书、学习委员分别上台就防火防盗知识进行讲演，并提出自己的建议；接着同学们被分成了A、B两组，由两位男主持人带领参加防火防盗小知识竞赛；为了活跃现场气氛，并更轻松地去了解更多的防火防盗知识，我们还进行了小游戏“击鼓传花”，输者要用肢体来表达出有关安全的知识的行为；活动最后由班长上台进行总结性发言。 　　此外，大家还针对女生宿舍八栋经常遭遇盗贼的现象，进行了简单的分析与交流。我们希望通过开展防火防盗安全宣传系列活动，增强全校师生的安全意识，形成全校共同预防盗窃，火灾的新局面，排除潜在的隐患，把发生的可能性降到最低。 　　每年寒暑假，总是有寝室被盗、财产受损的情况出现，这次班会，不仅邀请寝室长上台总结保管财物的经验，还就寝室里面用电安全展开了讨论，学校一直有明确规定，大功率电器不得在寝室使用，如电饭煲、变压器、电吹风等，无疑是为了保障同学们的生命财产安全，此外，寝室禁止养宠物，也是为了保障寝室同学的健康卫生的安全。 　　这次班会，同学们踊跃发言，就寝室安全发表了自己的看法和建议，收获颇丰，希望各寝室长起带头作用，将校园安全文明，防火防盗落到实处。 　　珍爱生命远离火灾主题班会总结4 　　为了切实做好我校冬季防火安全工作，学校安全领导小组成员于近日对校园冬季防火安全工作进行了认真的自查自纠，现将情况总结如下： 　　 一、机构健全，安全意识强。 　　认真落实教育局有关学校安全工作的.文件精神，成立了安全工作领导小组。做到了分工明确、团结协作，共同把学校的安全工作落到实处。 　　 二、细致自查，加强教育。 　　1、学校消防安全自查。定期检查学校电器、煤气设备，用电安全尤为重要，为了防止因电气故障引发火灾，学校加强了电气设备的保养和维护，请镇农电工对电气设备进行检查，检查电气设备是否有过载、短路、接触不良、漏电等情况，发现问题及时处理；同时经常组织人员检查和维护各室的照明设备、电器设备，检查防静电和防雷装置的安全，检查做到细而实，避免而疏忽大意而造成消防隐患，导致安全事故的发生。 　　2、广泛开展防火灾知识安全教育，具体工作是： 　　①、认识火灾的危害性。在社会生活中，火灾是威胁公共安全，危害人们生命财产的灾害之一。火灾是当今世界各国人民所面临的一个共同的灾难性问题。随着社会生产力的发展，社会财富日益增加，火灾损失上升及火灾危害范围扩大的总趋势是客观规律。严峻的现实证明，火灾是当今世界上多发性灾害中发生频率较高的一种灾害，也是时空跨度最大的一种灾害。 　　②、了解怎样预防火灾。提高消防意识，认真学习消防知识，安全自检，隐患自改；不违章使用热得快、电热毯、电炉等可能引发火灾的电器；正确使用充电器，要人走断电。嗅到电线胶皮糊味，要及时报告，采取措施等。 　　③、知道一旦发生火灾时怎么办。要早报警，报警愈早损失愈小，牢记“119”火警电话。初起火时最易扑灭，在消防车未到之前，如能集中全力抢救，常能化险为夷，转危为安。要沉着冷静，严守秩序，才能在火场中安全撤离。倘若争先恐后，互相拥挤，阻塞通道，导致自相践踏，会造成不应有的惨剧等。通过防火灾安全知识教育，学校全体师生对防火灾意识有了很大的提高，并且也掌握了很多的防火灾的知识。 　　 三、加强常规检查，竭力规范学校安全工作。 　　每学期初、末，学校安全领导小组组织力量，一起对本校进行安全隐患大排查，发现问题、及时更正、弥补，确保安全。不定期开设防火安全讲座，提高师生防火意识。 　　“安全重于泰山”，我校一贯重视安全教育，对安全工作常抓不懈。我们在今后的工作中将继续努力，力求把工作做得更好。 　　珍爱生命远离火灾主题班会总结5 　　为提高师生的`安全意识和对突发事件的应变能力，熟悉各紧急疏散通道，有效组织幼儿避险，确保营造一个良好的工作、学习、生活环境，近日，童趣童乐幼儿园全体师生举行防火应急预案演练。 　　6月8日下午三时，刺耳的防火哨声划破了幼儿园的宁静。随着演习指挥老师的刺耳的防火哨声响起，老师们下令"失火了，孩子们抓紧时间拿好湿毛巾掩住口鼻，跟保育老师弯腰下楼，注意安全别掉队"。刚才还在全神贯注地听老师讲课或者游戏的幼儿在短短的几秒钟内就在教师指挥下迅速做出了反应。老师们一边带领幼儿逃离火场一边高喊：" 不要怕，不要怕，保护好自己的安全，迅速分成两组从前、后门按顺序逃离！"幼儿们在老师的带领下，双手紧抱头部、弓着身子，按着平时老师教的方法分小组迅速跑出教室，一队接着一队，紧张有序地从安全疏散通道进行撤离至规定的安全地点。孩子们在有惊无险的训练下，熟悉了逃生路线，在危急的信号中有序并快速地逃离现场。整个撤离用时3分11秒。现场秩序井然，孩子们情绪稳定。 　　此次演练全员参加，达到了预期效果。通过疏散演练活动，全园师生进一步掌握了在发生火灾时的紧急情况下如何积极应对有效自救的安全知识，增强了全体教师和幼儿的安全防范意识，提高了幼儿面对突发自然灾害的防护和自救能力。 ;

珍爱生命远离烟酒主题班会（精选5篇） 　　上学的时候，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班会会前需要充分的准备，尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性。你都参加过什么类型的主题班会？下面是我为大家整理的珍爱生命远离烟酒主题班会（精选5篇），欢迎大家分享。 　　珍爱生命远离烟酒主题班会1 　　一班会背景 　　“吸烟有害健康”，这是众所周知的。可是，我们的中学生因为好奇，因为年幼不懂事，一边唱着“早起一支烟，舒坦大半天；饭后一支烟，赛过活神仙；睡前一支烟，梦里乐无边”，一边吸食起了香烟。还有的同学认为吸烟是有风度的表现，是成熟的气质。其实，吸烟并不会让我们看起来成熟，更不能让我们获得成功。我们最好的、最受同学们喜欢的形象，不是吸烟时的模样。而是运动场上，意气风发、英姿飒爽的形象；是竞赛场上，沉着冷静、机智对答的形象；是课堂上，认真听讲、积极思考的形象。 　　二班会目的 　　让学生了解吸烟的危害性，知道青少年特别是中小学生正处在长知识，长身体的重要人生阶断，应该远离一切不适宜于这一人生阶段的各种嗜好，其中也包括吸烟。同时号召广大未成年人积极行动起来，远离香烟，拒绝香烟，让青春无怨无悔。 　　三班会准备 　　1.搜集有关香烟方面的资料。 　　2.分组排练歌舞、小品的表演。 　　四班会过程 　　A 程序 　　1.第一章 香烟的自述 　　2.第二章 香烟的危害 　　3.第三章 香烟的故事 　　4.第四章 拒绝香烟 　　B 活动记实 　　主持人（女）给大山种一首诗歌，给小鸟种一片欢乐 　　（男）给白云种一份留恋，给阳光种一份柔和 　　（合）青春的花季，拒绝香烟。 　　（女）给河流种一片碧波，给大地种一份肥沃 　　（男）给春天种一份生机，给祖国种一份祥和 　　全班一齐说：青春的花季，拒绝香烟。 　　主持人（女）青少年正处在人生的金色时代，花样年华的我们天真活泼，有着强烈的求知欲，对生活中的新鲜事物充满了好奇，总是想去亲自尝试，弄个究竟，因此，就很难避免会受到社会上一些不良现象的影响，而青少年吸烟，就是一个不容忽视的社会问题。 　　主持人（男）什么？社会问题？不就是吸支烟，有什么大不了的，犯得上这么大惊小怪，危言耸听！我看抽烟的好处到挺多的，比如：困倦时提神，烦恼时顺气，人们常说“饭后一支烟，赛过活神仙”，“要想脑筋空，全靠烟来冲”， 我真不明白，为什么要让青少年远离香烟呢？ 　　主持人（女）不明白，没关系，今天你认真的听，仔细看，自然就会明白的，首先，让我们来听听香烟的自述吧。 　　第一章香烟的自述 　　学生1. 香烟烟雾的自白 　　我是大名鼎鼎的香烟烟雾，我的成员众多，其中骁勇善战，威猛无比，能使人类患病的大将多达20多位。看，我带来了我最宠爱的三位大将。 　　学生2. 尼古丁 　　我是尼古丁小姐，我的绝技是使用“迷魂大法”只需7.5秒，我就能到达烟民们的大脑，使烟民们感到一种轻柔愉快的感觉，是让人们上瘾的秘密，我的杀伤力也了不得，25支烟中的尼古丁就可以让一头冲劲十足的公牛死于我的红裙之下。 　　学生3. 烟焦油 　　我是得到师傅真传的烟焦油。我由好几种毒素混合而成。在肺中我会浓缩成一种粘性物质，堵塞你的肺泡，阻碍你的呼吸。 　　学生4. 一氧化碳 　　我，一氧化碳，我的绝技是偷梁换柱，我能冒充氧气，偷偷登上血液循环的列车，当人的大脑细胞需要氧气时，才发现被我做了手脚。没有了充足的氧气，人类的大脑将会昏昏沉沉。 　　学生1. 哈哈，有了这些心爱的大将的辅佐，我对于登上“世界顶级杀手”的宝座，充满了信心。亲爱的朋友，快点加入烟民的行列吧，只要你吸了烟，保管你的身体慢慢会有意想不到的疾病发生。 　　主持人（男） 哇，这么具有杀伤力，厉害，厉害，佩服，佩服。 　　主持人（女） 不知道吧！不过不知道也不怪你，接下来，我们再来看看受害最深的肺是怎么说的。 　　学生5. 肺甲 　　我是一个肺，我的主人是个健康活泼的学生，她清晨常到学校小树林下看书，还常常锻炼身体，远足登山，由此我获得了充足的氧气，你看我的体色多么红润健康。躺在温暖的胸怀里是多么的舒服啊！我真想放声歌唱：“我是一只小小、小小鸟..，想要飞呀飞，飞到蓝天上去。……” 　　学生6. 肺乙 　　我就没你那么幸运了，我是一个伤痕累累的肺。我的主人是一个具有30年烟龄的老烟民，他每天要抽两包烟，大量的烟雾把我熏得黑黑的，我在勉强支撑着，如果他再继续伤害我，我将不得不和他挥泪告别。 　　主持人（男） 真是不听不知道，一听吓一跳。 　　主持人（女） 现在，你懂得香烟家族的高手了吧。想必在座的各位也都对香烟家族的成员有所认识了吧。 　　主持人（男） 真是“听君一席谈，胜读十年书”啊！ 　　主持人（女） 是的，青春的花季对于每一个人来说都是那样的难忘，既然拥有，为何不让她轰轰烈烈的.度过呢？每个人都可以让她的花季充满春的气息，让她在青草更青处漫朔。在星光斑斓里放歌，让她构成一幅幅美丽的画卷。既然这些都能做到，为何要让她变得像一沟绝望的死水，连清风也吹不起半点漪沦呢？ 　　主持人（男） 我们的生活本是那样的美好，但是香烟，一种危害极大的物品，却在不断的残害着许许多多的青少年朋友。 　　第二章香烟的危害 　　学生1. 仅在2000年，全球就有490万人因吸烟死亡。 　　根据昨天在澳大利亚公布的一份研究报告，烟草、酒精和违禁药品每年在全世界范围内夺走约700万人的生命，这一数字还在上升。 　　学生2. 新华社北京4月6日专电 科学家最近发现了被动吸烟导致心脏病、癌症等致命疾病的进一步证据，并呼吁尽早全面禁止在公共场所吸烟。 　　学生3. 据《英国医学杂志》网络版报道，美国蒙大拿州有6．8万居民的海伦纳镇自2002年11月至次年6月实行公共场所全面禁止吸烟后，当地医院的统计数字显示，全镇心脏病患者的年发病者从先前的40人减少到26人，降低了40％。而新西兰一项研究也显示，非吸烟者与吸烟者生活在一起，其健康受到的威胁要比常人高出15％。 　　学生4. 吸烟的祸害有多大？科学家计算出每抽一枝香烟，将耗尽11分钟的生命。 对于那些每天吸食一整包烟的人来说，这个数字意味着你的生命将缩短3小时40分钟。每星期食七包的话即等如耗掉了24小时的时间。 总的来说，与非吸烟的人士相比，研究中抽烟的男性平均生命缩短了6年半。 　　学生5. 让我来做个总结吧。我给吸烟者的几句真言。吸烟的朋友可以做笔记呀。被动吸烟的朋友也应该把它牢记着。 　　珍爱生命远离烟酒主题班会2 　　班会背景： 　　进入中学以来，学生的心理开始发生变化，有的学生自以为长大了，而自身的约束能力又较差，于是如何让他们远离吸烟喝酒等不良习气的影响是一个迫在眉睫的问题，为了帮助每一个孩子健康成长，我决定召开《加强自律，远离烟酒》的主题班会。 　　班会目的： 　　全员参与，班内每一个学生都参与本次班会，加强班级凝聚力。 　　形式多样，使学生尽展才华，充分调动学生的积极性，增强学生自信心。 　　通过班会中对故事反映的道理进行自评、他评，使学生对问题的认识有了一定的深度，明确了自律的重要性，使学生认识到吸烟喝酒对自身的危害，将“远离烟酒”作为自己学生阶段的重要目标。 　　班会准备： 　　1、全班动员，告知此次班会活动主题，在学生中征集本班班会主题和实施方案。 　　2、联系自己生活实际，寻找吸烟喝酒的危害。 　　3、在全班征集相关的"故事、小品、文字及图片材料。 　　主办班级： 　　初二、七班 　　参加对象： 　　初二、七班全体学生 　　时间：周一下午第四节 　　地点：本班教室 　　设计人：班主任、班委 　　主持人：班长 　　基本步骤： 　　1、小品：（吸烟方面） 　　2、资料展示：香烟里含有何种有毒物质，会给身体带来怎样的危害。 　　3、相声：（酗酒方面） 　　4、讨论：饮酒会带来哪些不良后果？（身体健康、驾驶……） 　　5、资料展示：酗酒引起的事故。 　　7、呼吁：让我们远离烟酒的诱惑。 　　老师寄语： 　　评析： 　　近年来，吸烟饮酒日趋低龄化，给孩子们的身心健康造成了严重危害。中华全国律师协会未成年人保护专业委员会主任佟丽华对记者说：吸烟已经成为继毒品之后危害青少年身心健康的第二大杀手，饮酒导致的斗殴、死亡事件亦时有发生。关注这样一个主题显然对中学生来说意义非同寻常。 　　然而，力显成熟扮“酷”，可谓是中学生的共同渴望。叼烟饮酒，常被学生作为摆脱幼童形象、向世人表明“自己长大成人”的标示。因此，如何远离烟酒，珍视健康，因此对中学生的身心健康也具有更直接的实践价值。 　　珍爱生命远离烟酒主题班会3 　　教育目的： 　　1、宣传禁烟知识。 　　2、让学生了解吸烟的危害，远离吸烟，拒绝吸二手烟。 　　3、培养良好的卫生行为习惯。 　　准备工作： 　　上互联网查询有关全劝阻青少年吸烟的信息与资料 　　班会过程： 　　一、由班主任介绍吸烟的危害 　　(一）、吸烟的危害 　　1、青少年吸烟酗酒会降低脑力活动和学习能力, 甚至对一生的脑部功能都会有影响； 　　2、吸烟会引发火灾，造成人身和财产的损失； 　　3、吸烟是导致肺癌的首要危险因素，因肺癌死亡的患者中，87%是由吸烟或者被动吸烟引起的，而且平均每日吸烟数越多，发生肺癌的可能性越大。 　　（二）.烟草中的有害成分 　　烟草燃烧时释放的烟雾中含有3800多种已知的化学物质，绝大部分对人体有害，其中包括一氧化碳、尼古丁等生物碱、胺类、腈类、醉类、酚类、烷烃、醛类、氮氧化物，多环芳烃、杂环族化合物、羟基化合物、重金属元素、有机农药等，范围很广，它们有多种生物学作用，对人体造成各种危害。 　　二、小组发言戒烟的好处。 　　①戒烟可增寿。 　　②戒烟能拯救大脑。这主要是尼古丁等有害物质刺激大脑，使脑血管硬化，发生痉挛性收缩，大脑功能受到影响。吸烟还可引发脑部病变，吸烟数量越大，患弥散性大脑皮质萎缩的可能就越大，患者表现为智能衰退，伴有偏瘫和癫痫发作。 　　③戒烟可使人变得更美丽。吸烟会使皮肤里的某些基因过于活跃，产生过多的蛋白质MMP-1蛋白质，这种蛋白质能降解真皮里的胶原质，使皮肤松弛并起皱，其中尤以嘴角和眼角产生的速度最快、程度最严重，并且皮肤易带一种病态的灰白色。告别烟害，将会使人焕发容光，重塑形象。 　　吸烟还可以改善血液循环。减少或根治过敏症(吸烟者患过敏症的人数超过不吸烟者三倍)。戒烟成功后数月内可减轻慢性气管炎的症状。有慢性气管炎者吸烟会降低肺部的活动能量，和抵抗感染的能力，并走向肺气肿。 可以减少蛀齿，增进牙齿健康。吸烟者有蛀齿病和牙周炎症的患病率超过不吸烟者三倍。 减少头痛的犯病率及疼痛度。减低骨质疏松病发生的机率。增加肺部和吸呼能量。大量减少患肺癌和气喘病的机会。彻底消除了家人吸二手烟的损害。改善味觉、嗅觉和视觉(使更能享受人生乐趣，更加健康)。 　　以上所提各种好处都只限于健康方面。在戒烟成功后，吸烟有害健康之外的其他坏处也一并消除，这真是利己利人，善莫大焉!オ 　　三、教师明确宣传控烟条例 　　广州市人大常委会颁布的《广州市公共场所控制吸烟条例》已于2010年9月1日起正式实施。 　　酒楼食肆、医院、学校、公共场合的控烟举措。 　　四、由学生讲讲拒吸第一支烟或二手烟的经历 　　五、提出倡议 　　1、不饮酒，不在公共场所吸烟，自觉远离烟酒，倡导健康生活方式。 　　2、养成良好的生活习惯，不影响他人的学习生活。 　　3、严格遵守学校规章制度，维护公共卫生，爱护公共财物，增强安全意识，共同维护校园环境。 　　4、勤俭节约，不乱花钱，不铺张浪费。 　　六、总结： 　　广州作为一个开放的国际大都市，正处于创建全国文明城市的关键时刻，加强公共场所控烟工作既有利于提升广州市以及我们学校的综合形象，有助于保障自身和周围同伴的身体健康，更是师生创造文明健康生活的实际行动。我们期待我校每一位师生都能从遵守《公共场所控制吸烟条例》做起，为维护自身健康和关爱他人健康承担应尽的法律责任。同学们，请您并带动您身边的每一位家人、亲友，从现在开始、在各类禁烟的场所，尤其是校园内做到不吸烟，并主动劝阻他人不吸烟。创造一个美好的环境。 　　珍爱生命远离烟酒主题班会4 　　一、活动背景 　　为加强对青少年的控烟工作，切实地做好在校青少年的控烟健康教育，根据学工文7号文件的指示，举行了纪念第23个世界无烟日的“无烟校区”活动。紧扣“远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明”主题，结合本班实际情况开展“青春无烟更亮丽”的主题班会。 　　二、活动目的 　　⒈帮助同学门走出吸烟的误区，认识到吸烟 　　的害处和戒烟的益处，并学会如何戒烟。让学生成为健康的社会主义新人，成为一名身体素质好、综合能力优的当代大学生。 　　⒉为更好地做好评估准备工作，把我校打造成环境优美、风气良好、校园文化健康的校区，让师生都可以在一个健康的环境里工作、学习和生活。 　　⒊学会珍爱生命，除了自己不要抽烟，也要向身边的人普及抽烟的网危害性，让大家都远离烟草。 　　三、设计思路 　　吸烟有害，拒绝吸烟，劝阻吸烟，远离烟草，崇尚健康，保护环境，共享文明。 　　四、活动准备 　　⒈开班委会：确定主持人、班会程序等。 　　⒉所有同学分小组，采用应用研究性学习的思路与方法完成两项任务： 　　⑴搜集：上互联网查询有关劝阻青少年吸烟的信息与资料 　　⑵调查：在互联网上发放调查表，调查学生、老师、家长对青少年吸烟的看法。 　　五、活动过程 　　(一)基本情况 　　班会主题：青春无烟更亮丽 　　举办时间： 　　举办地点：龙泉校区教学楼509教室 　　主持人： 　　邀请嘉宾： 　　参加班级：电子信息技术专业一班 　　(二)内容摘要 　　第一部分：宣布开始 　　主持人：“无烟校区”之《青春无烟更亮丽》主题班会现在开始。 　　第二部分：引例子 　　主持人：青少年吸烟的现状究竟如何，下面请调查小组向大家介绍他们的调查结果。 　　学生发言：我们通过上网查询了解到：学生吸烟率为22.5%。具体情况是这样的：北京大学儿童青少年卫生研究所对天津、山东、重庆、广东4个省市的200所中学的11957名13岁~15岁的中学生进行了青少年与烟草使用状况的调查，结果是：现在我国中学生初次吸烟的年龄是10.7岁，比六七十年代的调查结果早了2.3岁。中国20%以上的初中生尝试过吸烟，其中32.5%的男生和13%的女生尝试过吸烟，总吸烟率为22.5%，其中超过一半的学生说他们在1周内至少有1天会吸烟。 　　主持人：到底是什么原因造成青少年吸烟情况这么严重呢?下面请另一调查小组作介绍。 　　学生发言：中山大学教育学院的张建奇副教授认为学生吸烟多为心理因素所致。一方面，当前未成年人接受信息面广，可塑性强，容易受到不良信息影响，电视、电影等音像制品中出现主人公吸烟镜头的频率非常高，模仿心理使他们很容易将看到的影像作为平时行为的标准。另一方面，渴望独立、早日成熟的心态也使得孩子们以吸烟的方式证明自己已长大成人，加之逆反心理的驱动使得在校生吸烟的比率不降反升。 　　学生发言：青少年吸烟的心理剖析 　　⒈时髦心理——认为吸烟是一种时髦，不吸烟就会落伍，只有加入吸烟队伍，才能赶上“时代潮流”。 　　⒉好奇心理——青少年好奇心强，许多事都想试一试，体验一下。见别人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想体验一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。 　　⒊模仿心理——青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在思考问题、拟定作战计划、制定侦破方案时都在抽烟，自己在模仿抽烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。 　　⒋社交心理——“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们认为“现在吸烟，是为将来走向社会作准备”。 　　⒌环境心理——近朱者赤，近墨者黑，长期与吸烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”?老是抽“伸手牌”香烟，岂不小气?只有自己也吸烟，才能体现出彼此“有数”、“有交情”，才能获得对方信任，才会有“共同语言”。于是，你来我往，学会了吸烟。 　　⒍反抗心理——青少年自我意识强，又处于反抗时期，对家长、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用吸烟来作为一种抗拒手段。 　　⒎将烟作为“工具”——有青少年认为两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。上厕所吸烟，是为解“臭气”。考试前吸烟，是借助吸烟来“开夜车”、“兴奋提神”、“活跃思维”。 　　⒏侥幸心理——虽然知道吸烟可致瘾，可许多青少年认为“爸爸、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得!” 　　因此，针对青少年的吸烟心理活动特点，“有的放矢”帮助他们戒烟很有必要。 　　珍爱生命远离烟酒主题班会5 　　一、活动主题 　　以“远离烟草 珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。 　　二、活动背景 　　近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国25岁以下的青年烟民人数，将激增到2亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。 　　三、活动目的 　　杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不公影响到自己的身体健康构成重大威胁，希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。 　　四、活动内容 　　1、在班上通过不记名抽样调查，反映出抽烟人数的比例。 　　2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质，让同学们在更深的认识。 　　3、通过小品的表演来提高同学们的气氛，让同学们有更深的印象。 　　4、宣传委员为同学们凌晨解吸烟对人体的危害，劝同学们远离烟草。 　　5、通过播放以“远离烟草 珍爱生命”的宣传片，让同学们引起共鸣。 　　五、主持人： 　　大队委 　　六、参与人员： 　　全体同学 　　七、活动时间： 　　20xx年11月24日 　　八、活动总结 　　通过“珍爱生命，远离香烟”主题班会，大家对烟草有了新的认识，知道“罪恶之烟”碰不得，请大家从现在开始拒绝第一支烟，同时也时时监督自己的同学好友拒绝第一支烟，尽量戒烟！ ;

以下内容仅供参考: “珍爱生命 健康成长”主题班会设计方案 一、 时间：2005年4月18日 二、 地点：吴江市实验初级中学 初一（15）班 三、 班会主题：珍爱生命，健康成长 四、 活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。 五、 现状：当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响.。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。 六、 主持人：吴江市实验初级中学 一（15）班 朱正娟 朱嘉琪 七、 参加对象：吴江市实验初级中学 一（15）班全体同学 八、 活动过程 主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟。 生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础,拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。 一（15）班《珍爱生命 健康成长》主题班会现在开始。 主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。 主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？ 主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。 主持人乙：（课件出示） 1、 下课了，不能干什么 A打球 B追赶打闹 C跳绳 2、 哪些东西不准带进校门 A 皮球 B 三角尺 C利器，易染物 3、 哪种行为不对 A跳高，跳远 B 攀越围墙，滑楼梯 C 翻单杠 ，荡秋千 4、 上下楼怎样行：A 靠右行 B靠左行 C 左右都可以。 主持人甲；同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！ 安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。 消防知识问答： 1室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 2电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换） 3电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对） 4发现火灾怎么办？（赶快拨打119） 5 携带易燃物品乘公共汽车？（错） 6在任何情况下都要保持疏散道畅通（对） 7消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行） 8火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生） 9乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能） 10外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火） 11发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？ （关阀，开窗，将病人依到室外） 12小孩外出游泳时，要不要大人带（要） 13万一身上着火了，该怎么办？ （就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗） 14跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里） 15假如发了洪水，该往什么地方逃 （高处） 主持人甲：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。 学生记者：几个星期前，某校一个中文系大四的女生自杀了。人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量 人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，跟何况是毁灭？ 生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。 人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！ 主持人乙：原同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，字知识的海洋里乘风破浪！下面请班主任讲话。 班主任：今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。 班会宣布结束。

中学生珍爱生命主题班会教案 　　作为一名默默奉献的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们应该怎么写教案呢？下面是我收集整理的中学生珍爱生命主题班会教案，欢迎大家分享。 　　中学生珍爱生命主题班会教案1 　　 一、主题的提出 　　最近几年，我校学生吃零食的人多了，锻炼身体的人少了，甚至有一部分学生小小年纪就偷着开始吸烟，导致我校学生身体素质越来越差，动不动就胃疼，要不就是感冒。针对这种现状，x年我校在八年级开展了以“关注健康，珍爱生命”为主题的综合实践活动课。在这一大课题下，我们特设立了三个小课题，即： 　　1.远离香烟，珍爱生命； 　　2.合理饮食，增进健康； 　　3.强身健体，永保健康。通过活动的开展，旨在使学生对健康的认识更加深刻，对生命的意义理解得更加透彻；进而培养学生健全的人格，促使他们健康快乐的成长。 　　 二、活动目标 　　1.首先让学生知道什么是健康，懂得生命的价值和意义。 　　2.其次，通过第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”的活动开展，让学生理解“吸烟有害健康”的真正内涵（烟的成分、对人的危害）。 　　3.通过第二个小课题“合理饮食，增进健康”的活动开展，使学生懂得怎样合理饮食，能增进健康；并教育学生“拥有健康的体魄，是搞好学习和工作的前提和基础”。 　　4.通过第三个小课题“强身健体，永保健康”的活动开展，让学生感悟到：只有强身健体，加强体育锻炼，才能增强我们的体质，才能保障我们能够更好的学习和工作。 　　 三、活动准备 　　（一）理论准备。组织学习，明确综合实践活动的目的和意义，切实把握综合实践活动的实质和内涵。 　　（二）资料搜集。 　　1.学生搜集资料，了解香烟的成份及其危害。 　　2.调查统计八年级不吃早餐的人数。 　　3.认真查阅有关资料，了解食物中包含哪些营养成分；食物中所含的营养成份，对人的身体有哪些影响？ 　　 四、活动过程 　　1、提出课题。 　　向学生阐明本学期八年级综合实践活动课的大课题为：关注健康，珍爱生命。揭示在此大课题下我们又分设了三个小课题，即： 　　（1）远离香烟，珍爱生命； 　　（2）合理饮食，增进健康； 　　（3）强身健体，永保健康。并进行相关的理论温习及实践探索活动。 　　2、组织形式。 　　我将八年级综合实践活动课分为两大板块：第一大板块是以理论学习为主的课内小组活动。它是以“远离香烟，珍爱生命”、“合理饮食，增进健康”和“强身健体，永保健康”这三个小课题而展开的小组讨论，是普及层面的、最基本的课内小组讨论活动。这是综合实践活动课的理论温习和阶段；第二大板块是以实践探索为主的课外小组活动，是以兴趣为前提的更深层的综合实践活动。在这一板块中，让学生深入社会调查吸烟的人群，了解他们的健康状况；向他们提出倡议——“远离香烟，珍爱自己的生命”，“公共场合，禁止吸烟”，“吸烟等于慢性吸毒”。 　　3、时间安排。 　　我校八年级的活动课安排在每周星期四，每班一课时（七、八节课）。八年级共有两个班。每班按人数分为七个小组。每组有四个成员（有一个组有五个成员），在小组活动时，各组均由组长负责安排组内各项事宜。 　　小组活动的时间除了活动课安排的课内、课外活动时间外，学生还可充分利用中午、放学、节假日等时间，以小组形式进行各项活动任务。由于学生开展活动所需要的时间、空间较大，且经常要外出活动，因此，为了安全及管理的方便，在外出活动时，尽可能会跟老师一起外出，并事先制定好安全预案。 　　4、实施课题研究，展开活动。学生展开综合实践活动的主要方式有课内讨论、课外社会调查、查找资料、形成结论、自我等。 　　就活动的结构来说，一般要经历（理论）探究→（实践）体验→创造三个阶段。 　　具体步骤分为三个阶段： 　　第一个阶段是第一个小课题的实施阶段。先让学生以小组形式在课内对我们所研究的第一个小课题“远离香烟，珍爱生命”进行课堂上的理论温习阶段，即：香烟的主要成分是什么，对人体有哪些危害？然后请学生进行社会调查，了解你生活的周围（父母、邻居、亲戚）有多少人在吸烟，他们的健康状况如何，分析其原因进行。再次向他们提出倡议：要远离香烟。最后，每组写一条戒烟广告和倡议书。 　　第二个阶段是第二个小课题“合理饮食，增进健康”的实施阶段。先是让学生谈谈自己的饮食习惯，是否挑食；然后请学生说己的身高和体重，判断身体发育是否健康；再次上查询初中学生合理的饮食安排。 　　第三个阶段是第三个小课题“强身健体，永保健康”的实施阶段。此课题包含三个方面的内容，即：加强体育锻炼的重要性、踢毽子比赛和拔河比赛。此阶段是学生展示能力的阶段，使部分学生体验到成功的喜悦，体验到在其它学科从未有过的成就感和快感。 　　当然，以上几个小课题的开展并不是完全割裂的，而是交互作用的一个整体，它们都是围绕着本学期的大课题来展开活动的。 　　5、展示成果。通过以班级或学校为单位开展下述活动：设计戒烟宣传广告、写倡议书、设计有关“合理饮食”手抄报、配合体育组在学校进行“拔河比赛”活动，来展示学生综合实践活动课的成果。 　　 五、活动效果及反思 　　本次综合实践活动的设计和实施，我注重了以下几点： 　　一是课题来源于学生身边，有现实的生活背景，这是有效开展综合实践活动的前提。要培养学生的探究意识和能力，必须要有一个具体的操作点，尤其是学生生活的现实环境，很值得加以关注并及时摄取利用，从而为综合实践活动课的内容展开创造条件。 　　二是突出科学研究方法的反复学习和体验。在整个教学过程中，我安排了多次调查、统计、访谈、实验等活动，始终以学生自主性活动为主，在指导过程中做到细腻、扎实，努力引导学生将学到的知识和方法应用于实际，尝试解决问题，使学生逐步体会这些方法在科学研究中的重要性。在以实践操作型的探究学习为设计主线的同时，注重了知识的开发与渗透。如多种途径搜集资料、访谈、调查表的设计等，既有陈述性的概念规则知识，又有程序性的操作知识，从而防止了一般的轰轰烈烈，增强了必要的学术性和探究空间。 　　三是按传统，活动结束，教师，展示一下成果就可以了，但作为让学生体验一项研究活动，不进行及时的延伸与拓展，学生很难有更为深入的思考和深刻的印象。因此，我最后给学生留下的思考，又为以后的综合实践活动埋下了伏笔，体现了此类活动课程的连续性。通过本学期的综合实践活动，使学生真正领悟到“健康”的内涵，生命的意义，使他们拥有一颗快乐、善良、健康的心态；能用坚强的意志去面对学习和生活中的一切挫折和困难；使学生能在综合实践活动课中真正得到锻炼，学有所获。 　　诚然，初中综合实践活动课程的教学设计是一项新的研究内容，我们仅是在做一些初步的探索，还存在着许多的不足和缺陷。就这次主题活动来说，主要的问题是： 　　1、整体结构的设计还不够紧凑，学习时间过长，有些拖沓，三个阶段在时间与内容上的衔接需要加强。 　　2、研究方法上的学习与相应的实践活动要进一步匹配，并且还要设计，使其更具有层次性。 　　3、生命与健康之间的内在联系，似乎还可以再通过其它的一些活动来展示、来表现、来增强学生的感受，使其不仅仅停留在认知层面。 　　上述问题，有的属教学设计方面，有的属实施的艺术技巧方面，这有待于对这一课程形态的修改与完善。这在知识结构和专业素养上对教师提出了更高的要求。 　　中学生珍爱生命主题班会教案2 　　 目的： 　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 　　2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。 　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 　　 活动重点： 　　溺水安全自救与预防措施。 　　 活动准备： 　　收集有关溺水的文字、图片资料，并制作多媒体课件。 　　 活动内容： 　　一、导入 　　现在正是雨季，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。下面请听去年和今年发生的一些学生溺水事件。 　　二、探讨溺水的原因 　　（一）溺水原因 　　学生思考后回答，教师根据学生回答作简要总结。 　　（师）因此多学一些自救与互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障。下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述。 　　（二）致死原因 　　据医学专家解释，溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。 　　（三）溺水症状 　　据医学专家解释，溺水症状主要表现为呼吸困难，嘴唇和指甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。 　　（四）如何自救 　　（师）溺水导致死亡的进展迅速，全程不超过5—6分钟。因而发生溺水后，争分夺秒地做好现场抢救对挽回溺水者的生命极为重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？ 　　生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。 　　（师）同学们所谈的想法都相当不错，我觉得刚才大家的想法可以归纳为以下两个方面。 　　（1）发现溺水者如何将其救上岸。 　　1、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。 　　2、若没有救护器材，会游泳者可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己（为什么？）然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 　　（强调）未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材施救，未成年人保护法有规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。” 　　【角色扮演】学生按照以上方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。 　　（2）如何开展岸上急救 　　第一步：当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的"牙关。 　　第二步：控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 　　第三步：如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。心肺复苏的目的在于尽快挽救脑细胞，避免因缺氧引起细胞坏死。因此施救越快越好，同时注意要在急救的同时，要迅速打急救电话，或拦车送医院。 　　【角色扮演】学生按照上述方法，全班学生每2人分成一个小组，进行模拟演示，1人扮演溺水者，1人扮演救护者。抽几个小组轮流上台表演，其他同学细心观察，最后做出总结，并指出优点和不足。 　　（五）预防措施 　　（师）为了不让溺水事故侵害我们的生命，加强预防是关键。如何预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。 　　根据学生出的点子归纳小结。 　　1、学习溺水相关知识，知道溺水的危害性，了解一些溺水的预防和急救措施。 　　2、不要单独到河边、池塘边玩耍。年龄小的儿童外出玩耍一定要有家长带领，不能单独乱跑，以防跌入下水道和粪池。 　　3、初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。 　　4、学会游泳后也不能忽视水上安全，下水前做好充分的准备活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。 　　5、发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。 　　（六）倡议书 　　为积极响应学校近日以“珍爱生命、谨防溺水”为主题的活动，创设更安全的和谐的学习生活环境，杜绝溺水悲剧的发生，学校提出以下倡议： 　　1、对自己负责：树立安全意识，加强自我保护。绝不参与没有家长陪同的游泳活动，绝不到危险、陌生的河塘游泳，绝不在河塘边垂钓鱼虾，绝不做危险举动，绝对远离溺水杀手。 　　2、对家人负责：如果游泳，一定要在自己的家长陪护前提下，到安全的、正规的游泳场所游泳，并要做好相应准备活动，防止溺水事件的发生。 　　3、对学校负责：要遵守学校的各项规章制度，不断强化安全防范意识，以血为鉴。积极参加学校组织的“珍爱生命，谨防溺水”安全教育活动，学会相关的预防溺水知识，并能将所学的知识运用于实际，掌握溺水自救的基本知识和技能。 　　4、对他人负责：在加强自我安全意识的同时，要努力做好说服教育工作，对于那些违反学校纪律，私自外出游泳的行为，要坚决抵制、劝阻。 　　三、总结结束 　　同学们，今天我们通过学习，掌握了一定的溺水自救与预防知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好！ ;

人生是否幸福，或许有很多的衡量标准，而健康永远被列在第一位。失去了健康，没有了健全的体魄与饱满的精神，生命就会黯然失色，生趣索然。下面我给大家整理珍爱生命主题班会教案 范文 ，希望大家喜欢！ 珍爱生命主题班会教案范文1 背景： 进入高一第二学期以来，学生们已经过个初来光华的激动和好奇，代之而来的是学习热情不足，感到学校生活单调无味。这将大大的影响同学们的身心健康和学习表现。在延续上周班会课上的作业：“3月8日妇女节给妈妈送什么礼物”的基础上，本次班会将更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己，珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。 活动时间： 20__.3.10班会课 活动地点： 教室 活动目的： 1、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母 2、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母 活动步骤： 一.引入： 1.高静园春景图 2.视频：春之声 二.珍爱生命 1.从受精卵到婴儿，母亲每个阶段的不适反应 2.看一段母亲爱孩子的 广告 3.思考：你能举出父母爱你的 故事 吗? 4.你能举出你爱父母的故事吗? 三.心存感激 1. 文章 ：《爱的代价》 2.3月8日你给妈妈送了什么礼物?妈妈的反应是什么? 3.文章：《给儿子的一封信》 4.文章：《冷》 5.孝敬之星孙博文讲述他自己的故事 6.我们能为爸爸妈妈做些什么? 7.《给爸爸妈妈的一封信》 珍爱生命主题班会教案范文2 一、班会目的： 生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。 二、活动形式： 诗朗诵，学生讨论等 三、活动时间： 20__年3月14日 四、活动地点： 05(3)班教室 五、参加对象： 05(3)班全体学生。 主持人：沈瀚黎 常松筠 六、活动准备： (1)搜集准备有关生命 教育 的资料;可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。 (2)每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。 七、活动过程 1.开场白 主持人发言：生命是美丽的，世界的美好也正在于生命的存在。我们每天都可以看到无数的生命，而且我们每个人就是一个生命。那么，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗?当代的很多中学生因所处的家庭环境、社会环境很优越，因而养成了一种安逸享乐的习惯，解决困难的能力，心理承受力都较差。因此，当困难(在成人眼里算不上困难)突然降临时，往往不知所措，采取逃避的态度，有的甚至“轻生”。生命只属于我的一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命得有意义，必须对自己负责任。 2.诚然生命是非常可贵的、非常美好的，我们应该好好珍惜!下面请听秦月同学带来的诗朗诵《热爱生命》： 当我一次次被遗忘在角落，找不到黑暗的出口，我以为自己的生命就要结束时，内心仍然挣扎的警醒我：热爱生命 当我仍在迷雾中穿梭，把握不住生命的方向，我以为自己的前程像__中的小船时，勒住风帆的手依然告诫我：热爱生命 当我的行为被周围人所不理解，我的解释像东风一样无力，我以为自己将要被世间所遗弃，坚定的脚步仍然告诉我：热爱生命 当生活的苦难像雨后的春笋一样冒出，甚至一次次将我逼到人生的死角，我感到窒息甚至无所依附时，我的精神依然像阳光一样洒出：热爱生命 当疾病的恶魔总是缠绕凄苦的人生，把生命的力量吸尽到软弱，我感到自己的身体像秋叶般飘零，不屈服的性格紧抓住人生的尾翼呼喊：热爱生命 也许我的未来是沉浸在百年寒冰下的雪莲，永远是属于观赏而不可及的美好，也许我的生命是九九曲回的羊肠，永远在荆棘之间匍匐，请相信，我依然会执著的去为—— 生命喝彩，生活高歌! 也许我的爱情是冬夏的冰火，永远在痛苦中灼烧，在热烈中消亡，我依然会为爱情的美好而赞美，不信，请看我的诗歌，那里面依然有为爱情的歌唱：热爱生命 也许我的生活落魄的如乞丐般的潦倒，也许生命的尽头仍是孤独寂寞，我仍会为曾经的追求和热烈的生命历程而举杯! 朋友们，热爱生活吧，也许他赐予我们的总是比想象的少得多，也许他不公平的天平总是倾向别人的枝头，我们依然要感谢生命的阳光和那些为苦难而作斗争的日子，只有品尝了生活的五味百态，我们才能感受到生命的美好，人生的不易，请记住，无论什么时候，我们都要坚定的： 热爱生命，相信自己! 3.从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢?答案无庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢?在你遇到挫折困难时，是如何面对的?(学生自由讨论并发言) 4、学生提供材料分析：(试分析当今青少年对待生命的态度如何) 资料一：“我走了!你们把书给我烧来，证明我还是爱学习的!”话音刚落，初一学生小涛(化名)纵身从教学楼4楼跳下。瞬间，双腿着地，强烈的痛苦扭曲了小涛那稚嫩的小脸———这是11月21日上午10点发生在四川三台县某中学的一幕。而就在两个多月前，三台某小学少先队大队长、12岁的小强(化名)在早晨上学之前纵身从住家跳楼自尽…… 为什么在成年人眼中衣食无忧、快乐天真的孩子会以这样的方式选择结束自己那幼小的生命?是怎样的原因让他们做出这样的选择呢? 资料二：哈市某学校五年级学生李爽(化名)是一个内向的孩子，几乎没有朋友。其父母是经商的，平时很忙对他关心得很少，李爽感觉一直很寂寞。放暑假时，父母答应带他去旅游，却因临时有应酬而取消了。李爽对此非常生气与伤心，认为父母都不关心他，活着也没有意思，就准备跳楼报复父母。幸亏邻居及时发现，并报了警，消防队员将他解救了下来。听了这二则资料后大家有什么感想?(小组讨论，并由组长发言) 5.歌曲《热爱生命》 6.学生论谈——畅谈我们的人生 7.主持人小结： “路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、爱情、事业;珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧;珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我;珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我;珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，使我们的生命如夏花之绚烂。 8.班主任发言： 每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。 在我们的成长道路上，不可能是永远是一帆风顺的，也可能是充满坎坷。但我们不抱怨，不气馁，要坚持不懈，努力进取，享受这样的过程，是这些经历让我们变得更加成熟。No tears, no growth. 珍爱生命主题班会教案范文3 一、活动目的： 通过本次主题班会，学习 安全知识 ，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命，健康成长。 二、教学重点： 掌握一些自救自护的本领 三、教学难点： 掌握一些自救自护的本领 四、班会准备： 1、确定主持人，选定扮演者并进行排练。 2、学生通过各种 渠道 搜集有关安全方面的资料。 五、活动过程： 导语引入： 主持人合：同学们，你们好!祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强安全意识和自我保护的能力。 “关爱生命，安全第一”主题班会现在开始。 一)、生活中我们该怎么做 主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。 1、下面请 说说 自己应如何遵守交通规则。 遵守交通规则，力争做到：(各组代表发言) ①放学路上遵守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。 ②没满12岁，不在路上骑自行车。 ③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。 ④乘车时不把头和手伸出车窗外。 ⑤不乱扔石头。 ⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。 主持人乙：鉴于有同学上学放学路上被人敲诈一事，下面请看小品《智斗骗子》。 2、小品《智斗骗子》(略) 看后全班同学制定出安全锦囊：遇上骗子多琢磨，抓住机会赶紧溜;一人在家关好门，与人说话要谨慎;发现坏人来撬门，赶紧拨打110。 二)、介绍案例： 各小组介绍收集到的防电、防火和交通事故案例。 三)、小品表演： 主持人甲：放学路上，同学们正三五成群地走在回家的路上。 同学a：哇，好漂亮的蓝球啊，快给我玩会儿! 同学b：现在?在马路上玩? 同学a：没关系，我只在这路边拍两下。 同学b：好吧!(同学a使劲拍着蓝球) 同学a：看球!(球弹起来滚到马路中间) 同学b：怎么办?我的球…… 同学a：没关系，我去捡。 同学b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… 同学a：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢!你等着。(向马路冲去，恰好一辆车路过……) 主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗?错在哪里?遵守交通法规是胆小吗?违反交通法规叫不叫勇敢? 各小组展开讨论， 小组代表发言。 四)、安全问题我解决 主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答： 1.请你说说怎样从地震中逃生? 2.请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解? 3.当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做? 4.集体出外活动时，该注意哪些问题? 5.夏天 游泳 该注意哪些问题? 6.你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做? 7.要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办? (同学们积极举手回答问题) 五)、班主任讲话： 同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的 安全教育 课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。 主持人宣布活动结束。 珍爱生命主题班会教案范文4 一、活动目的： 1、通过活动，让学生了解学校里应该注意的安全知识以及认识一些警示牌。 2、对学生进行安全教育，防患于未然。 二、活动对象： 一年级全体学生 三：活动地点： 教室 四、活动准备： 1、选好及训练班会主持人。 2、整理学校里需要注意的安全事项。 五、活动过程： 老师：安全问题是我们一直都在强调的一个问题，可是尽管这样，还是会有许多小朋友不注意安全。这一节课，我们来讨论一下在校园里如何做好安全。 主持人：同学们，我们青少年是祖国的花朵，是祖国的未来，我们的安全陪受家人和老师关注。为了我们安全，今天我们召开“安全在我心”为主题的班会。 主持人：当我们迈着轻快的步伐来到学校时，我们知道新的一天开始了，可是我们对安全知识又了解多少呢?下面我们来说说我们学校的安全知识，谁来说一说呢? 学生1：学校是我家，安全文明靠大家。出入校门要下车。进出教室不拥挤。 学生2：不在校园追跑打闹。不爬学校的围墙，门窗、围栏、树木。 学生3：不带危险物品来学校。如果管灯和空调等电器发生故障，应 报告 老师。 学生4：大扫除时注意安全，扫地时不打闹。 学生5：做文明学生，不和小朋友打闹，课间活动时要遵守老师说的要求，有秩序的活动。 学生6：在上、下校的路上，要注意交通安全，不在街上边走边玩。有的学生比较贪玩，看见街上很热闹，就想去玩一会，为了减少发生危险的可能性，放学后一定要早早回家，不要在街上游玩。 学生7：参加学校组织的集体活动时，要严格遵守活动纪律，不得随便讲话，站队时要做到静、齐、快。 主持人：刚才同学们说的非常正确，这些是我们要牢记的准则，因为平平安安最重要。 主持人：请同学们猜猜这些警示牌是什么意思?(出示警示牌) 主持人：在我们的生活中像这样的警示牌很多，它时时刻刻提醒我们注意安全，但不是每个地方都有警示牌来提醒我们，这就要求我们在没有提示的地方加陪小心，尽量避免伤害。 主持人：在我们学校有很多需要注意安全的地方，大家一定要注意。我们说了很多，现在我们实践一下，做个安全知识回答。 (1)学生之间发生小摩擦时，下列处理 方法 正确的是() A、原谅同学或报告老师，让老师处理。 B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。 C、据情节给予报复。 D、叫家长来学校教训对方。 (2)遇到别人打架时() A、上前围观，给自己认识的人加油，帮忙。 B、不管他 C、去劝阻 D、告诉老师 (3)遇到火灾时，拨打() A、110 B、119 C、120 D、121 (4)在道路上行走时() A、和同学边走边打闹。 B、要走人行到，没有人行道的道路，要考路边走。 C、行走时东张西望，边走边看书。 D、为赶时间和机动车辆抢行。 (5)下列说法正确的是() A、使用刀具时，互相比划，打闹。 B、用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。 C、用沙子或泥土打仗。 D、当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。 六、 活动 总结 ： 主持人：刚才同学们回答的非常好。对于我们每个人来说，安全是如此的重要，只有在安全文明这片沃土的培育下，幸福之花才会绽放在你的生命旅途中。希望我们铭记安全知识，做安全文明的好学生，好公民。今天的安全教育主题班会到此结束。 珍爱生命主题班会教案范文5 活动目标： 通过这次活动，能让队员注意安全，珍惜生命。提高安全意识。 活动准备 活动形式 队会形式 活动过程 一、中队长以队会仪式组织开展活动。 二、由主持人组织活动过程。 三、主持人上场组织活动。 主持人：我们经常听说过“安全第一”生命是学习、工作的本钱，如果我们不注意就会出事。50年代威胁我们少年 儿童 健康的是肺结核，如今威胁我们少年儿童健康的头号敌人是意外伤亡事故，意外事故给人留下了残疾和严重的后遗症，甚至危及人们的生命，给社会和家庭带来的巨大的损伤，因此我们把三月份的做后一个礼拜的星期一定为“中小学安全教育日”那现在我们来说说最近出现的安全问题。 (个人自由说) 女主持人：从以上 事迹 我们看到了血的教训，血的不幸，难道这些还不能让我们强调安全第一吗?生命可贵，安全第一，那我们平时应该怎么做呢? (个人自由说) 女主持人：从刚刚大家的发言我们可以把他总结为以下几条： 1、不准随便下河游泳 2、不能随便去摸电 3、上下楼梯不要拥挤，文明谦让 4、不骂人，不打架，不殴斗 5、遇到陌生人不随便跟他走，不私自外出 6、遵守交通规则 主持人：我们是祖国的小雏鹰，我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人，因此让我们牢牢记住：珍惜生命，安全第一。这样我们才能插上翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 四、中队长宣布“珍惜生命 安全第一”主题队会结束，全体起立，呼号：珍惜生命安全第一 退旗 珍爱生命主题班会教案范文相关文章： ★ 精选寒假安全教育主题班会教案范文【4篇】(2) ★ 中小学生安全主题教育班会 ★ 2020寒假安全教育主题班会教案范文4篇 ★ 学生安全主题教育班会方案5篇 ★ 校园安全教育主题班会策划方案 ★ 安全教育主题班会方案精选5篇大全 ★ 珍爱生命主题班会演讲稿 ★ 珍爱生命心得体会 ★ 2022冬季安全教育主题班会教案5篇 ★ 开学安全教育班会教案5篇

珍爱生命，谨防溺水。水是生命之源，它有温柔的一面，滋养着人类和万物;它也有刚烈的一面，有时尽然夺取人的生命。下面是我给大家带来关于 2022珍爱生命预防溺水主题班会教案 ，一起来看看吧，希望对您有所帮助。 2022珍爱生命预防溺水主题班会教案1 教学目标： 1、知识与能力：学习防溺水安全的基本常识，提高有关防溺水急救的能力。 2、过程与 方法 ：通过溺水儿歌、图片等资料，学生了解防溺水的有效方法和手段，了解防溺水知识，掌握溺水急救的方法。 3、情感态度价值观：学生愿意自觉地去学习防溺水安全的有关知识，提高安全意识，养成遵守防溺水安全的习惯，体会生命的宝贵及预防溺水的重要性。 教学过程： 一、谈话导入，激起兴趣 1、同学们，今天老师带来了一位新朋友，他是谁呢?(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!今天水博士将参与我们的活动，大家欢迎吗? 2、同学们，在炎炎夏日里，水带给我们欢笑，也带给我们后悔和遗憾，下面我们一起来看看水博士给我们的数据。 3、学生观看数据：从数据中，你们了解到了什么信息? 二、观看图片，营造氛围 1、 总结 ：现在溺水已经成了我们的头号杀手，严重威胁我们的生命安全，夺去了很多孩子的宝贵生命!可见，预防溺水有多么地重要!下面我们来看看这些图片。 2、学生观看图片，谈感受 看了这些图片，相信大家此时的心情与我一样，久久不能平静，谁来 说说 你的感受? 三、观看视频， 学习方法 1、过渡语：生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命，因此，多学一些自救和互救的知识和技能，可以给自己与他人的生命多一份保障，下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的安全规则? 2、学生观看视频。 3、模拟表演 如何自救：学生按照老师讲解的方法，全班学生进行模拟练习。 四、知识竞赛，加深印象 1、过渡语：同学们，通过刚才的模拟学习，我们掌握了一些溺水急救的方法，希望你们以后加强学习，经常模拟演练，巩固所学的急救本领，随时提高警惕。下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢? 2、出示比赛规则。 3、出示题目，学生抢答。 五、学唱儿歌，总结提升 1、过渡语：同学们，你们的知识竞赛很精彩，可是我们的水博士也不甘示弱，它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。 2、出示《防溺水儿歌》，学生学唱。 3、总结：生命是珍贵的，掌握在你的手里，多一份小心和清醒，就可以带给我们欢笑，更可以避免后悔与遗憾，希望同学们通过这堂课，提高安全防范意识，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 2022珍爱生命预防溺水主题班会教案2 教学目标： 1、使学生了解溺水事件及其发生的原因。 2、使学生懂得要珍爱生命，学会一些自救及抢救的方法，强化防溺水的意识。 教学过程： 一、导入 1、听有关溺水事件的报道。 2、听完报道后，请同学发表自己的看法。 3、导入主题板书：人，应该珍爱生命。这节课我们就来学习“珍爱生命，防止溺水”的知识。 二、了解溺水的原因 1、探讨什么是溺水? 2、小结：溺水是常见的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如心跳停止的称为“溺死”，或如心跳未停止的则称“近乎溺死”这一分类以病情和预后估计有重要意义，但救治原则基本相同，因此统称为溺水。症状：溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管充满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停止。 3、讨论溺水原因主要有哪几种? 4、小结：①不会 游泳 ;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。 5、讨论并讲解如何避免溺水事件的发生? (1) 教育 学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。 (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救,应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。 三、学习自救及抢救的方法 1、教师讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救： (1)、对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; (2)、若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; (3)、要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 2、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： (1)、若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅。 (2)、溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。 (3)、若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。 四、课堂总结： (1)通过这节课的学习,你懂得了什么? (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。最后，祝愿大家今天好，明天会更好! 2022珍爱生命预防溺水主题班会教案3 教学目标： 1、全面推动我校 安全教育 工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。 2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。 3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。 教学重点： 学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。 教学过程： 一、引入 现在是夏季，天气多变， 雨水 多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。 二、防汛知识教育 1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。 2、发洪水时应注意往高处逃; 3、尽力躲避大浪; 4、尽量抓住浮托物; 5、挥动鲜艳衣物呼救; 6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。 7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。 三、防溺水知识教育 (一)、游泳小常识： 1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血 压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学月经期间均不宜游泳。 3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。 (二)、游泳前要做好准备活动。 1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。 2、如何准备： 通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。 2、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。 3、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。 4、水上准备工作。入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。 (三)、游泳过程中应注意的问题： 1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。 2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。 3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比 潜水 的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。 (四)、游泳中的紧急情况及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。 2、一般处理办法。 (1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。 (2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。 再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!” (五)、溺水的急救 1、发现溺水者如何将其救上岸。 可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。 2、如何开展岸上急救 (1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。 (2)控水。救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。 (3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。 (4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电 话。或拦车送医院。 四、小结 人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。 2022珍爱生命预防溺水主题班会教案4 教学目标： 1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。 2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。 教学过程： 一、激情导入 1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关 故事 。 2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。 你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 3.小结：人，应该珍爱生命。 今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水安全教育 二、强调守则 1.过渡：在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。 据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。 2.我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”： (1)未经家长老师同意不去; (2)没有会游泳的成年人陪同不去; (3)深水的地方不去; (4)不熟悉的江溪池塘不去。 三、探讨原因 1.溺水原因主要有哪几种? 2.学生分小组探讨。 3.小组代表回答后归纳： (1)不会游泳; (2)游泳时间过长，疲劳过度; (3)在水中突发病尤其是心脏病; (4)盲目游入深水漩涡。 四、救护 措施 1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生? 2.指名学生回答后归纳： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。 (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。 (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 3.对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。 五、渗透思想 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学说说怎样珍惜每一天? 2022珍爱生命预防溺水主题班会教案5 教学内容：防溺水安全教育 教学目的： 1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 教学过程： 一、老师谈话引入 同学们，你们好!今天我们学习溺水 安全知识 。我们是三年级的小学生了，从今天开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢? 二、活动设计 1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点 (1)教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。 (2)教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。 (3)我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。 2.老师谈谈事例，并由学生扮演小品 随着夏季越来越热，孩子们外出的机会又不断增多了，安全问题也变得越来越重要，特别是交通、课间活动、防溺水等，需要时刻提醒孩子们谨记心中。 近来，在全国各地不断发生学生溺水事件，我们在痛心惋惜的同时，也应该深刻地进行 反思 ，引以为鉴，预防惨剧重复上演。5月29日上午的晨会课上，三年级召开了以“珍爱生命，预防溺水”的主题班会。在班会上，何老师给同学们介绍了最近发生的几次学生溺水事件，同学们都受到了深深的触动。本学期九堡有所村小在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。 (1)议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则? (2)把小朋友的错误纠正过来。 (3)由这个事实谈谈我们的 心得体会 。 3.说一说 说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。 三、小结： (1)通过这节课的学习，你懂得了什么? (2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。 2022珍爱生命预防溺水主题班会教案【精选5篇】相关 文章 ： ★ 防溺水安全教育活动总结精选5篇 ★ 2022幼儿园溺水安全工作计划五篇 ★ 防溺水安全教育主题班会教案7篇 ★ 2022幼儿园暑假安全教案5篇 ★ 2022小学生寒假安全教育主题班会教案5篇 ★ 2022年大学安全教育主题班会教案5篇 ★ 2022暑假假期安全教育教案精选最新5篇 ★ 2022学生防溺水安全计划【5篇】 ★ 学生防溺水工作计划【5篇】 ★ 2022幼儿园暑假安全教育教案【5篇】

生命，是每一位母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；生命，是每一位艺术家用感情和肢体塑造的奇迹；生命，是每一位骑士用勇敢和智慧守护的公主；生命，是每一位智者用心智和时间探讨的奥秘…… 可见，生命诚可贵。不要轻视自己的生命，不要抛弃自己的生命，不要浪费自己的生命。人活在世上，必须将生命紧握在手中，永不放开，永不遗弃。珍爱生命，是我们义不容辞的责任。 当有人“哇哇”地哭着降临到这个美丽缤纷的世界，就意味着这个世界又多了一个生灵，世界变得更加亮丽；当有人躺在病榻上，和亲人难舍难分时，世间瞬间又少了一种独特的声音，世界变得安宁了许多。这来也匆匆，去也匆匆，来去之间，我们应该把握生命，珍爱生命，让有限的生命变得更精彩。 安全，是珍爱生命的前提。如果我们不注重安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，责任心不强，把生命当儿戏，那么造成的后果不堪设想：交通事故猛如虎狼；火灾频频，大火吞噬了多少生命财产；食品中毒；游泳溺水；玩耍坠楼等等事件时有发生。所以我们身边随时都潜伏着杀人凶手，随时都威胁着你的生命安全。一件件，一桩桩血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。只因为忽视了安全问题，一个个生命如鲜花在瞬间凋零，后果带给社会、家庭、亲人只是悲痛欲绝的心身，沉重的打击，血的教训。珍爱生命，健康成长

那个 花儿的泪珠 好像不错 就是有点长、不过可以弄短点 其他的就不知道了 - -。我初中的 你们的班会主题和我们的一样。

天气逐渐炎热，防溺水 安全 教育 又成为学校安全教育的头等大事。那么关于防溺水的教案要怎么写呢，下面是我为大家分享的珍爱生命预防溺水主题班会教案，希望能帮助到大家! 珍爱生命预防溺水主题班会教案1 一、加强领导，高度重视 学校成立以校长为组长的安全领导小组，把防溺水活动作为学校工作的重点来转。召开防溺水主题会议，加强对教师的教育，提高教师的安全意识。同时，对校园和周边水域进行一次大排查，摸清水域情况，做到教育有的放矢。 二、完善制度，强化日常管理 建立切实有效的长效机制，对在防溺水工作中发现的有针对性问题进行研究，不断完善学校防溺水安全制度和安全预案，探索制定适用性强的相关安全制度。同时，认真抓好各项制度的落实。加大对学生上、放学期间的监管力度，学生中途离校须由家长陪同，写好 请假条 交学校。建立每日课前提醒制度，做到日日提醒，时时提醒。 三、开展各项活动，加强宣传 通过校园橱窗、悬挂横幅、 国旗下讲话 、校园广播站、班级板报等方式，加强对学生的宣传教育，各班级召开以防溺水为主题的主题中队会，提高教师、家长和学生的危险意识。同时，发放致家长一封信，要求家长对孩子要加强看护和监督，教育孩子不在无家长或老师的带领下私自下水 游泳 ，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳。班主任要多于家长联系，建立家校联系卡，对于特殊孩子留守 儿童 要重点关注。 学校开展“六个一”教育宣传活动，即：上一堂预”防溺水”专题教育课;节日、暑假放假前集中开展一次安全教育;组织一次预”防溺水”和游泳 安全知识 竞赛或知识展板等宣传活动;印发一份游泳安全和预”防溺水”宣传册页;开展一次预”防溺水”工作家长专访活动;布置一篇”防溺水”安全教育作业。同时全面开展“四不一会”教育：不在无成人带领下私自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳，不在上下学途中下江(河)池塘戏水玩耍;学会基本的自护、自救 方法 。 四、加强外界联系，建立保障机制 与乡政府联系，在学校周边池塘、河流等水域，设立警示牌。与当地村委会联系，对于重点河段、池塘做好安全巡查。做好和公安等部门的联系，建立防溺水预警制度。 珍爱生命预防溺水主题班会教案2 教学目标： 1、使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。 2、使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。 教学过程： 1、导入 现在正是天气逐渐转热季节，暑期即将来临，中小学生溺水伤亡的事故也明显多了起来。据教育部等单位对北京、上海等10个省市的调查显示，目前全国每年有1。6万名中小学生非正常死亡，平均每天约有40多名学生死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前两位。让我们一起来看看20__年的一组溺水事故数据。 6月21日，陕西省紫阳县发生一起5名女学生溺水死亡事故。在死亡的5名学生中，的14岁，最小的只有7岁。 6月25日，福建省福安市的三名小学生在溪畔游泳时溺水身亡。 6月29日，四川省达州市3名1 作文 吧0岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。 7月1日，河南省商都市3名女学生在水库游泳时溺水身亡。 7月4日，4名16岁左右的初中生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生还。(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生) 老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。 小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命——防溺水教育 2、因此，关于游泳我们要严格遵守“四不”：①未经家长老师同意不去;②没有会游泳的成年人陪同不去;③深水的地方不去;④不熟悉的江溪池塘不去。(当然，也不能到河塘捞鱼摸虾) 3、溺水原因主要有以下几种：①不会游泳;②游泳时间过长，疲劳过度;③在水中突发病尤其是心脏病;④盲目游入深水漩涡。 4、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，首先应打110报警，然后积极自救： (1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止; (2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直; (3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。 5、对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救： (1)若溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应清除，保持上呼吸道的通畅; (2)溺者若已喝了大量的水，救护者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出; (3)若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述处理外，要进行人工呼吸。可使溺者仰卧，救护者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，帮助他呼气。如此有规律地反复进行，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快 6、课堂 总结 ： 同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。请同学 说说 ——怎样珍惜每一天? 结束语：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。 祝愿大家今天好，明天会更好! 7、作业：阅读下面的材料进行自我教育《安全知识”如何防溺水”》 游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 7、在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动”倒水”动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 珍爱生命预防溺水主题班会教案3 教学目的： 1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。 2、让学生了解和掌握防溺水和自救的常识，如何预防溺水时间的发生。 3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 教学重点：学习溺水安全的基本知识，培养有关防范力。 教学过程： 一、谈话引入课题 课件出示近几年来儿童溺水伤亡统计图。让学生起来发表感想。教师加以引导。引入课题并板书：预防溺水 二、新授 1、游泳中要注意的问题。 组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的整个画面。 学生讨论：在游泳时要注意哪些问题? 总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。 2、组织学生分析事故的原因，教师作总结。 溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。 三、教育学生如何预防溺水。 1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。 2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳。 5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 四、教育学生掌握遇险后基本的自救处理常识 1、及时呼救：遇到意外或危险时应迅速及时发出求救信号，以取得别人的救助。 2、争取时间：时间就是生命;危急关头要保持镇静，在水中尽量采用仰卧位，呼吸要做到深吸、浅呼，争取更多时间等待获救。 3、靠岸意识：在有能力的情况下，努力向岸边靠拢，靠岸越近获救的机会越高。 五、教育学生遇到他人溺水时如何施救 1、大声呼救。向附近的成人大声呼喊，尽量引起大人注意，请大人开展营救。 2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点，便于开展营救工作。 3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;若没有救护器材，可以入水直接救护。未成年人发现有人溺水，不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救。 六、课堂总结 1、同学们小结： 通过这次活动，你懂得了什么? 2、教师小结： 生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，所以每个人都要珍惜生命、注意安全。幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这堂安全教育课，学会珍惜生命，养成自觉遵守防溺水安全原则的好习惯。 珍爱生命预防溺水主题班会教案4 学校本着“以人为本”的精神，以“安全第一，预防为主”为主题开展学生防溺安全教育宣传活动，具体如下： 活动周时间：20__年4月24日——6月30日 活动主题：“珍爱生命，远离溺水” 活动内容： 1、4月24日，学校领导有关防溺安全教育的国旗下讲话;各年级制订安全教育计划，“学生防溺水”系列活动之一—— 倡议书 。 2、4月28日，进行一次全校性安全教育，各位班主任根据学校的总体部署和要求，对本班学生进行自检，及时发现问题、解决问题。 3、5月5日，各班以学生安防溺全教育为题，进行一次以 黑板报 、晨间谈话、防溺安全小报等为形式的宣传活动。少先队大队部播一次安全教育专题广播。 4、5月8日，下午第二节课时间，各班以学生防溺安全教育为主题召开一次主题班会。学生写一篇“珍爱生命、预防溺水”为主题的家庭作业;各班以短信的形式编制“防溺水”典型事例警示学生、家长。 5、5月30日，各班进行学生安全教育 活动总结 。评比“防溺水”安全小卫士。 活动宣传 口号 ： 我防溺水有高招，大人陪伴第一招。 私自游泳很危险，不去深水很重要。 我防溺水有高招，游前热身第二招。 伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。 我防溺水有高招，解除抽筋第三招。 赶紧上岸很重要，喝补糖水解疲劳。 防溺 措施 要知道，不可逞能不骄傲。 安全二字记心中，远离危险身体好。 活动要求： 要求各位班主任老师，认真学习学生“防溺水”安全教育活动的精神，牢固树立“安全第一，预防为主”的思想，增强学生的安全与“防溺水”意识，防止出现各类安全事故。 希望各位班主任老师，从为学生负责、社会和谐的角度，高度重视学生安“防溺水”全教育宣传活动，踏踏实实、认认真真地把“防溺水”安全教育活动落实到位，不流于形式，真正起到教育宣传目的。 珍爱生命预防溺水主题班会教案5 现在正值天气转热时期，—些学生会禁不住酷热而偷偷瞒着老师和家长嬉水、游泳，这是极其危险的。为确保学生生命安全，严防因游泳、嬉水带来安全事故的发生，根据上级有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本方案。 一、指导思想 根据市政府、教体局有关文件要求，建立起以学校教育、家庭管控、社会防范“三位一体”的群防群控机制，以防范中小学生溺水事故发生。针对我校的实际情况，通过重点开展“防溺水”专题安全教育活动，不断提高师生、家长的安全意识及学校安全教育的实效。努力实现“学校安全无事故，在校学生零伤亡”的终极目标。 二、组织领导 为确保学校学生预防溺水教育活动的开展，经研究决定，成立保安小学“预防溺水安全教育活动”领导小组。 组长：___ 副组长：___ 成员：___、___、___、___、___ 三、活动工作目标 以不发生造成人员伤亡的溺水事故为目标，以学校周边水域为重点，全面清查、整改学校安全隐患，杜绝伤亡事故的发生。通过开展安全教育活动，进一步强化学校安全教育工作，帮助学生树立安全意识、掌握安全知识、提高自我保护能力，动员全社会共同关注和支持学校安全工作，保证学校的教育教学工作健康有序的开展。 四、活动时间：5月15日至8月30日 五、活动内容： 1、召开一次全校性的预防溺水安全教育动员大会; 2、布置防溺水安全教育宣传窗口，进行预防溺水教育; 3、开展一次排查安全隐患活动，在危险水域的醒目位置; 4、各班出一期防溺水黑板报; 5、召开一次预防溺水主题班会; 6、发放防溺水 承诺书 ; 7、观看一次防溺水安全专题教育片; 8、班主任暑期前进行一次家访，引起家长对预防溺水重视; 9、进行一次“珍爱生命远离溺水”的师生签名活动。 六、活动要求： 1、安全工作是学校的头等大事，希望全体教职工以“防溺水安全教育”为契机，积极行动起来，在夏季即将来临之际，全体教师要以对学生生命高度负责的态度，认真开展好预防溺水教育活动。 2、在广泛宣传教育的基础上，强力规范学生结伴上学和放学行为，避免出现学生上学、放学路上管理的空档。在暑假前夕，对学生进行安全教育时，必须再次进行预防溺水的强化教育。 3、通过教育使学生自觉远离危险水域，同时也使学生了解并掌握水中遇险时的自救互救常识，从而有效防止学生溺水死亡事件的发生。 珍爱生命预防溺水主题班会教案相关 文章 ： ★ 防溺水主题班会演讲稿5篇 ★ 防溺水主题班会活动方案2021 ★ 幼儿园防溺水安全教育教案最新5篇 ★ 防溺水主题班会心得体会大全 ★ 2017小学防溺水主题班会方案 ★ 2020防溺水主题班会校园防溺水教育活动大全 ★ 珍爱生命预防溺水主题班会发言稿 ★ 暑假防溺水安全教育主题班会教案设计最新5篇精选 ★ 2020防溺水主题班会 ★ 防溺水主题班会主持词范文

珍爱生命主题班会总结200字 　　在平平淡淡的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会必须有明确的教育目的，自始至终贯穿，渗透着极强的教育性。敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？以下是我为大家整理的珍爱生命主题班会总结200字，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　珍爱生命主题班会总结1 　　通过这次活动，我才了解到，毒品是那么的可怕，如果我们的意志不坚强，也许就会成为他们的牺牲品! 　　当美好的外表，新奇的噱头吸引着我们的视线，鼓励我们去尝试的时候，请多一个心眼，自觉抵制魔鬼的诱惑，否则会为自己的好奇心付出惨重的代价啊!做为青少年一定要做到洁身自重，树立正确的人生观，追求健康的生活情趣，识破毒品诱惑，坚决抵制毒品的侵略。 要慎重交友，不能义气用事，发现朋友吸毒要及时劝阻，当无计可施时就该远离他(她)。 我们应该多参加禁毒活动，让自己彻底地认识毒品的危害性，增强防毒意识和拒毒信心，加强学习，让知识来充实自己，优化自己的心态。 　　“毒品时刻要警惕，吸毒上瘾很容易”，朋友们，我们要保护好自己，共同努力，一起预防毒品。 　　珍爱生命主题班会总结2 　　这次主题班会活动的目的是让同学们了解毒品对社会、家庭、个人的危害，从而珍惜宝贵的生命，拒绝毒品、远离毒品。激发同学们的社会责任感，使每位同学以后对有关毒品的言行等做力所能及的工作。 　　活动采取二人主持，人人参与，合作探究的形式。 　　全过程分为四大板块： 　　回顾——毒品侵华史； 　　认识——毒品真面目； 　　构建——自身防毒墙； 　　警戒——毒品潜侵袭。 　　最后组织全班同学进行“珍爱生命，拒绝毒品”表决心签字仪式，全班集体宣誓：珍爱生命，远离毒品。 　　学生在准备班会的过程中制作了课件，生动、直观、形象、加上充分的资料收集和准备，使他们身临其境，也有了忧患意识，看到了我们国家面临的严峻挑战，受到了较好的教育效果。 　　毒品的蔓延告诉我们，对青少年吸毒的早期预防，不仅仅是一个理论问题，更是一个迫在眉睫的现实问题。对于生活在阳光雨露中思想单纯的青少年，“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。从学生的参与情况来看，这次主题班会很有教育意义，培养了学生健康的生活情趣、毒品预防意识和社会责任感，使他们意识到，中学生应该“珍爱生命，远离毒品”。 　　珍爱生命主题班会总结3 　　为了做好“6·26国际禁毒日”的法治宣传教育活动，使学校的法治宣传教育活动的内容具有针对性，实效性，富有现实的教育意义。学校根据区综合治理办公室，区司法局，区教育局的文件精神，为期两周认真地开展了“珍爱生命远离毒品”的专项法治宣传教育活动。 　　学校行政领导充分认识此项活动的意义，由负责学校法治宣传教育工作的教导处拟订活动计划。活动做到有禁毒宣传的材料。如：专门由团支部书记从电脑网上下载宣传资料，然后，复印给各班主任学习，让教师先学法，有典型案例，备好禁毒教育的班会课。教导处与少先队总辅导员一起研讨定出第十八周的班队会中高年级各中队召开“远离毒品珍爱生命”的.中队主题会。主题会如期进行时，行政、少总一道下到个中队了解主题会的实际情况。检查结果表明各中队教育活动有会标，有主题，形式活泼多样。整个活动过程有教师讲法，讲案例；有学生讨论发言，有禁毒知识竞赛，有禁毒小品的表演。在宣传教育活动之后，中高年级学生带法回家，写活动的心得体会，有相当部分的学生完成上交。他们受到了表扬。综治副校长，xx派出所干警常文澎同志于第十八周的周一学生总集会上做“6·26国际禁毒日”的禁毒法治叫宣传教育讲话，受到热情的欢迎。活动期间，学校还张贴宣传标语，在教学楼的四楼宣传专栏墙报上精心刊出一版“远离毒品珍爱... 　　珍爱生命主题班会总结4 　　为进一步提高全体师幼对突发事故的应急能力，使幼儿从小具备安全意识，做到在发生任何紧急灾害时，能临危不乱，有序、迅速地按照逃生路线安全逃生，确保生命安全。10月8日，XX镇XX中心幼儿园开展“珍爱生命 防患于未然”安全演练活动。 　　活动前，各班教师根据班级实际情况对班级幼儿进行安全逃生知识教育，详细讲解了在逃生过程中的要求。 　　随着警报声的响起 ，幼儿园“安全逃生演练”活动开始了。各班幼儿在教师的组织下按照指定的路线有序逃生，逃生过程中，幼儿按照老师要求沿着安全通道路线不推挤，不喧哗，秩序井然有序。安全撤离出来后，各班教师进行清点人数，确保所有孩子都安全逃生。随后，各班教师向该园园长薛媛芬汇报班级幼儿安全逃生人数及有无受伤情况。从警报响起到全体师生全部从活动室撤离到幼儿园安全区域，历时1分14秒，整个演练过程做到快速、安全、有序。 　　通过本次安全逃生演练，不仅让全体幼儿和教职工懂得了遇到突发事故后如何进行自救、如何逃生，更懂得了面对突发事故要沉着冷静，紧急撤离。实战中增强了安全意识，提高了实际应对和处置突发事故的能力，也进一步完善了该园管理制度，为今后遇到不可预见的突发性灾害事故增添了保护伞。 ;

珍爱生命平安出行主题班会教案（通用5篇） 　　作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么优秀的教案是什么样的呢？以下是我整理的珍爱生命平安出行主题班会教案（通用5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　珍爱生命平安出行主题班会教案1 　　 一、班会目标： 　　1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。 　　2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 　　 二、班会重难点： 　　培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 　　 三、班会准备： 　　1、黑板上书写“交通安全我先行”几个字。 　　2、准备测试交通规则的抢答题目。 　　3、学生自制安全宣传卡。 　　 四、班会过程： 　　一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。 　　1、导入： 　　同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 　　2、逼真的画面： 　　播放《交通安全监控录像》 　　(老师：看了这些录像，你们有什么感想?) 　　学生回答： 　　刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。 　　未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。 　　王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。 　　童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。 　　老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。 　　3、真实数据： 　　道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 　　连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 　　4、真切的告诫： 　　谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。 　　5、小结： 　　这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则。 　　二、班会中学习交通法规： 　　1、辨认交通标志;(学生举手回答过程略) 　　2、快速抢答交通知识(学生抢答过程略); 　　3、游戏《等车》。 　　让几名学生表演 　　剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了 　　请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做? 　　4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认 　　三、小结 　　老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中! 　　四、课外延伸 　　请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传。 　　珍爱生命平安出行主题班会教案2 　　 活动目标： 　　1、让学生在交流中认识一些常见的交通标志、交警动作，学习掌握一些交通安全常识。 　　2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 　　3、让学生在合作中增强交通安全意识，推进交通文明行为，珍爱生命，快乐成长。 　　 活动过程： 　　一、导入： 　　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，在家里受到父母的爱护，在学校受到老师的关心，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、外出安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。 　　二、认识交通事故的危害： 　　我们先来看这样几则案例： 　　1、20xx年4月3日下午，某市区发生了一起交通事故，因为学校校车下午送学生孩子，在小同学过马路途中，一个小孩子不幸被马路中过往的车辆撞在了马路中间后又被车带起摔在马路崖上，这个孩子至今生死未卜。 　　2、20xx年4月22日，xx市某镇发生一起严重交通事故——一辆校车与停在路边的集装箱车架发生碰撞，校车严重损毁，事发时校车内约有12、13名学生，事故造成校车上学生一人死亡，三人受伤较重。 　　这些触目惊心的交通事故告诉我们，如果不注意遵守交通规则、保护自身安全，就会给生命带来危险。同学们，一切事故的发生都不是偶然的，有的时候危险就潜伏在我们身边。 　　三、寻找身边的交通安全隐患： 　　下面让我们想一想，一起来找一找在我们身边，在我们每天上学放学路上，在我们每天生活的区域内，都有哪些交通安全隐患呢? 　　交流、回答 　　(上学要迟到了横穿马路、放学门口拥堵、过路口不看信号灯、下雨天雨伞遮挡视线、没有及时到达校车上在车下逗留玩耍、在马路上追逐打闹做游戏……) 　　同学们，有这么多危险因素潜伏在我们身边，我们应该如何做才能保护好自己呢? 　　(遵守交通规则) 　　四、学习交通安全知识，提高自我保护能力 　　同学们说的很对，遵守交通规则是保护自己的好方法。下面我们进行一个交通知识抢答竞赛，老师出一个问题，会的同学快速举手，老师选举手最快的同学来回答。 　　1、交通信号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 　　2、黄灯亮时还可以过马路吗? 　　3、行车、行人应靠哪边走? 　　4、你认识下面的交通标志吗? 　　通过刚才的抢答，相信同学们对基本的交通规则都熟记于心。下面老师送给同学们几条温馨提示： 　　●行走时怎样注意交通安全? 　　1、在道路上行走，要走人行道;没有人行道的路，要靠路边行走。 　　2、结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏;行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。 　　3、在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4、遇到交通事故，可打122电话向警察求助。 　　●穿越马路应该注意什么? 　　l、穿越马路，要听从交通民警的指挥;要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” ，走人行横道。 　　2、在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有车辆通过时才可以穿越马路。 　　3、不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。 　　4、不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。 　　五、小结： 　　通过今天的学习，你有什么收获? 　　同学们，希望我们大家认真遵守交通规则，每天开开心心上学来，平平安安回家去。 　　今天的班会课到此结束。 　　珍爱生命平安出行主题班会教案3 　　 一、教学目的： 　　1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。 　　2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。 　　4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。 　　 二、教学重、难点： 　　教学重点 : 　　让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识 。 　　教学难点: 　　1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规 　　2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识 　　 三、教学准备： 　　1、准备交通事故宣传片相关图片。 　　2、搜集文明交通小知识。 　　 四、教学过程： 　　(一)认识文明交通的重要性。 　　1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。 　　我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊!据统计，近20xx年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0、8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年9月7日，福鼎104国道又发生一起一死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。 　　当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边;当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的.死神正在向他们招手你知不知道这些会带来什么?是伤?是残?是死?是痛苦?是悲剧?是一个破碎的家庭?还是生命是珍贵的，却也是脆弱的。在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。着其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。 交通安全就是生命的延续，就是家庭的幸福。 　　因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。 尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。 　　2、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。 　　(二)学习交通小知识 　　(1)走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。 　　(2)在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路;不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。 　　(3)过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路;绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路;如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。 　　(4)不得在车行道内停留、嬉闹;不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。 　　2、乘车安全： 　　(1)不要搭乘无牌或超载车辆 　　(2)乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。 　　(3)坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。 　　(4)不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人 　　(5)车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故 　　3、发生交通事故的应急办法 　　遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。 　　第一，要保护自己，看有无受伤。如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别人;自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险。 　　第二，要保护交通事故现场。 　　第三，要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。 　　(三)交通安全知识竞赛问答 　　1、乘车出行莫坐“四种车”? 　　一是“病”车莫要坐，二是超员车莫要坐，三是“沾”酒司机车莫要坐，四是货车车厢莫要坐。 　　2、什么是红绿灯? 　　红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成。它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种。 　　3、红灯亮时，车辆应该怎么办? 　　车辆信号灯，红灯亮时禁止通行;右转弯的车辆在不妨碍行人和其它车辆正常通行的情况下允许通行。 　　4、绿灯亮时，车辆应该怎么办? 　　车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行;转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也允许通行。 　　5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办? 　　车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以继续通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。 　　6、黄灯亮时，车辆应该怎么办? 　　车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行。 　　7、黄灯闪烁时，车辆应该怎么办? 　　车辆信号灯黄灯闪烁，是一种警告车辆注意安全的信号，车辆经过路口应注意来往车辆、行人，小心通行。 　　8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办? 　　行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候。 　　9、行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办? 行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。 　　10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办? 　　行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道;已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。 　　11、什么是警告标志? 　　警告标志：黄底色、黑色边框、黑图案的等边三角形标志，是警告车辆、行人注意危险地段、减速慢行的标志。 　　12、什么是禁令标志? 　　禁令标志：白底色、红色连框、黑图案的圆形标志，是禁止或限制车辆、行人某种交通行为的标志。 　　珍爱生命平安出行主题班会教案4 　　 活动目的 　　1、通过活动，让学生了解和掌握更多的安全常识、自护知识，树立自护意识。 　　2、活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而养成良好的品德，有利于他们的健康成长。 　　 活动过程 　　一、主持人：播放音乐 　　甲：有一根弦它常响在我们身边， 　　乙：有一根弦它连着我们的生命线， 　　合：它的名字就叫安全! 　　甲：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。 　　乙：可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心，惨不忍睹的场面。 　　甲：这一幕幕惨不忍睹的画面，让我们看到了那些向花季飞来的横祸，听到亲人们撕心裂肺的呼喊，我们也在经受着血的教训。下面我宣布六年四班《安全伴我行》为主题班会现在开始。 　　二、知识问答 　　(1)我国把每年的哪一天定为“全国中小学生安全教育日”( 每年3月份最后一周的星期一) 　　(2) 交通信号灯由红灯、 绿灯、 黄灯组成。 黄灯表示 禁止 c、准许。 答：a 。 　　(3)当路口信号灯为红灯和黄灯同时亮时，它表示的是什么含义? a、即将变为绿灯，做好起步准备 b、清理路口 不准通行 c、道路畅 通 快速通过 答：a 。 　　(4)骑自行车或电动自行车在路段上横过机动车道时，应当 a、注意 车辆 缓慢通行 b、示意车辆让行 c、下车推行 答：c 。 　　(5)穿越马路时，要遵守交通规则，做到(“绿灯行，红灯停” ) 。 　　(6)骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满(十二)岁的儿童不准骑自行车上街。 　　三、同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢甲：接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》 　　小交警做指挥交通的动作，学生猜，了解常识。 　　四、讨论：我们应该注意哪些方面的安全呢? 　　同学们都很聪明，面对危险的时候，懂得自救自护。在日常生活中，我们应该注意哪些方面的安全呢甲：接下来请欣赏校园交通小品《谁当小交警》 　　乙：精彩的小品过后 ，让我们怀着感恩的心对战斗在一线的交警叔叔们道一声”感谢有你，你们辛苦了“------独唱《感恩的心》 　　乙：安全的隐患，不只是在马路上，也存在与我们的校园里。 　　甲：校园安全?我们的校园很安全啊! 　　乙：安全?据有关部门统计，近几年有关校园的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屡见报端，而且每年的安全数字呈上升趋势。教育部、公安部等单位对北京等10个省市的调查显示，目前全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡。 　　甲：多起校园安全事故的发生，引起了社会及有关部门的关注，它们不仅给家庭带来极大的伤害，也给社会带来许多不安定的因素。 　　甲：20xx年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上学的时间，xx区实验小学门口，一名男子手持25公分砍刀，连续砍伤13名小学生，其中七女六男，已造成8死5伤。55秒内，刚刚鲜活的生命被疯狂男给扼杀了。凶手名叫xx，1968年4月30日生，福建南平人，中专毕业，未婚，原马站社区诊所医生，20xx年6月辞职。20xx年4月28日上午，根据最高人民法院刑事裁定和执行死刑命令，对罪犯执行死刑。 　　乙：看来，安全问题，我们必须时时警惕，刻刻注意啊! 　　甲：最真诚的友谊是期盼，最良好的祝愿是平安! 　　乙：最殷切的牵挂是父母，最美好的时刻是团圆! 　　合：然我们共同撑起安全的保护伞，感受家的温暖，享受美好的生活。敬爱的老师，亲爱的同学们，我们永远《祝你平安》 　　(《祝你平安》音乐响起，在歌声中结束班会) 　　(三)、交通安全 　　1、行走时怎样注意交通安全 　　1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 　　2)集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 　　3)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。 　　2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 　　四、小结： 　　时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，迈出通向21世纪的起跑线;让所有的孩子们天天快乐，日日平安。 　　珍爱生命平安出行主题班会教案5 　　 一、班会背景： 　　人流、物流、车流的快速增长，是国家经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。然而事物的另一面却向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，特上一节关于交通安全的主题班会。 　　 二、班会目的： 　　1、通过惨痛的教训让同学们铭记交通安全的重要性。 　　2、通过丰富多彩的活动，让同学们学习了解交通法规并学会自我保护。 　　3、与交警互动，培养学生的社会责任感，学做交通小卫士。 　　 三、班会设计： 　　本节班会将采用讲解、竞答、小品和现场互动等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生体会生命的可贵，交通安全的重要性，掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、社会责任感教育。 　　 四、活动准备; 　　1、让学生搜集有关交通安全的反面和正面的事例和图片。 　　2、组织学生学习交通安全知识。 　　3、组织学生排练有关节目。 　　4、制作相关课件。 　　 五、班会流程： 　　开场白(主持人)：尊敬的各位来宾、老师，同学们，早上好!今天是全国中小学安全教育日，我们xx市75中初二(1)班《守护生命——交通安全主题班会》现在开始! 　　第一篇章 惨痛教训铭记在心 　　播放《天堂里有没有车来车往》MTV 　　主持人：这是一个令人扼腕叹息的故事，一个十三岁的花季少女，如花的生命就这样葬送在滚滚车流之中。然而更可悲的是类似的悲剧每天都在上演。 　　(ppt) 出示两组交通事故图片，由主持人讲解 　　(ppt)出示一组交通事故的数据 　　主持人：惨烈的交通事故带走的是亲人的生命，留给生者的却是无法弥补的精神创伤。请欣赏小品《送你一枝玫瑰花》 　　主持人：这一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人悲泪横流、心有余悸;上天赋予每个人的生命只有一次，极其脆弱的一旦消逝就永不再来的生命多么需要我们用心守护!同学们：一人安全，全家幸福;生命至上，安全为天;安全第一，预防为主，预防之道，重在学习。让我们认真学习交通知识，自觉遵守交通法规。 　　第二篇章 学习交通法规，学会自我保护 　　主持人：现在进入交通安全知识竞答环节(竞赛活动) 　　主持人：交通安全，岂非儿戏，可有人偏偏不信这个邪，您看(小品) 　　第三篇章 承担社会责任，做交通小卫士 　　主持人： 我们是21世纪的主力军;我们是跨世纪的接班人，我是展翅高飞的雏鹰;我们是社会的小主人。建设城市交通文明，事关你我他! 　　(ppt)播放75中资料视频(主持人进行解说) 　　我们75中是交通安全示范校，向来有普及交通安全知识的好传统，每一个75中人都为此感到骄傲和自豪。现在请xx同学代表学校向全班同学发出倡议。 　　主持人：现代文明城市，需要大家具备现代交通意识 。您请!我让!高风格。文明、畅通、有秩序。为了让交通事故远离我们，为了让交通悲剧不再发生，让我们庄严承诺：(全体起立) 　　严格遵守交通规则，建设安全、畅通、文明的交通环境! 　　从我做起;从身边做起;从现在做起，走文明路、做文明人，做维护交通的小卫士! 　　主持人：《守护生命——交通安全主题班会》到此结束，谢谢大家! ;

“珍爱生命”主题班会--------------------------------------------------------------------------------一、班会目的（1）认识生命来之不易，生命对于每个人只有一次。 （2）认识生命的意义在于让它充实，焕发光彩。 （3）直面挫折，对自己的生命有科学的设计，做一个对别人、对社会、对祖国有用的人， 让自己的生命焕发光彩，珍爱自己的生命。 （4）增强对挫折的勇气，培养笑对困难、挑战挫折的乐观精神。二、活动形式 诗朗诵 知识竞赛 歌曲 学生讨论等三、活动时间2008年4月7日四、活动地点九（4）班教室五、参加对象九（4）班全体学生及部分任课老师主持人：王宝宝 赵倩云 六、活动准备： （1）搜集准备有关生命教育的资料；可从网站上下载，或者报纸新闻中获取。 （2）每位同学谈谈自己对生命的理解及身边发生的故事。七、活动过程1、开场白男：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。女：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么？我们又该如何面对生活中的挫折？今天我们就来关注自我，关注我们的生命。合：九（4）班“珍爱生命”主题班会现在开始。2、女：生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜！下面请听程宇同学带来的诗朗诵《热爱生命》：3、男：从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，然而近一段时间有不少人把生命当儿戏，把选择死亡来解脱自己！大家知道:我校在不到一年的时间里，发生了两次学生“轻生”的真实事件。一位同学远离家庭在外求学，常常想念家人，时常盼望周末回家能与家人团聚，享受亲情带来的快乐，可家庭的不和谐，让他失望之至，一时想不开，走上了绝路离我们而去。女：另一位同学由于自小缺乏父母的关爱，一直跟着爷爷，爷爷虽然很疼爱这个听话、懂事的孙子，但由于心理上的不平衡，不时说几句气话，让孙子很痛苦，终于有一天，他不堪生活的重负，服毒“轻生”。然而他非常幸运，在学校领导、老师和同学的关爱下，抢救及时，保住了性命，至今仍在医院治疗。他现在很后悔自己的愚蠢的行为，下定决心，等出院后一定好好活着，不管遭遇什么样的挫折、困苦！男：通过以上两个真实的故事，同学们对生命又有什么更深的理解呢？（学生们各抒己见，发表了各自的观点与看法，主持人适当点评）4、女：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论如何都要热爱生命，好好活下去。那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢？那就听听段述松同学的心声吧。让我们和他一起去争做“真心英雄”。5、男：听了段述松同学唱的《真心英雄》，大家情绪高昂，都知道今后该怎么做了吧。女：有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物.为了让同学们加深对生命的理解，下面我们来个竞赛好不好?男：怎么个竞赛法?女：规则是这样的：同学们分成男生、女生两大组，在3分钟内，看哪组说的关于生命、关于时间的名言警句多，说的多的那组就是胜者。男：太好了，男士们，当英雄的机会来了，我宣布竞赛开始。女士优先。（总结竞赛结果，为胜者鼓掌，为失败者加油）6、主持人小结：男：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。女：珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业；男：珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧；女：珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我；男：珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我；女：珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。男：也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，合：使我们的生命之花更加绚烂。（下面请班主任发言）7、班主任发言：生命对于每人只有一次，我们不要拿生命当儿戏，更不要用死来解脱自己。用死来结束生命是一种懦弱的表现；用死来结束生命是一种不负责任的表现！是的，生活的无奈，情感的挫折，各种竞争的压力把我们压的喘不过气以至于我们选择死亡来摆脱自己，有的时候选择结束生命确实是一种很好的解脱方式！可是你们知道吗？你们的离去会带给父母的是一辈子无法忘却的伤疤！你们的轻易离去会让多少关心爱你们的父母，朋友，同学为你们伤心绝望！为你们流泪到天亮。（事例）每一个生命都是美丽的，所以每一朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命就不再是你的一个人的所有。我们的生命是父母给予的。保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。也许我们生活的真的很累！累我们也要活者，活者我们就有希望，即使今天没有，明天没有，只要我们这颗追求理想，追求美好未来的心永远不死，总有一天我们会有的！面包会有的，工作会有的，汽车会有的，房子会有的。总有一天我们会感到活者就是一种幸福！

珍爱生命 甲：世界是美好的，她的美好在于有生命的存在。我们是这个世界最灿烂的组成部分，我们周围有蓝天和白云，有父母和朋友，有生活和理想。乙：在我们遇到挫折、困难时，生命对我们来说她的意义是什么？我们又该如何面对生活中的挫折？今天我们就来关注自我，关注我们的生命。合：九（4）班“珍爱生命”主题班会现在开始。乙：生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩，生命是一个完整的过程，无论成功还是失败，都不会在你的背后留下空白。我们要让生命有意义，必须对自己负责任，我们应该好好珍惜！下面请XXX同学带来的诗朗诵《热爱生命》： 我不去想 是否能够成功 既然选择了远方 便只顾风雨兼程 我不去想 能否赢得爱情 既然钟情于玫瑰 就勇敢地吐露真诚 我不去想 身后会不会袭来寒风冷雨 既然目标是地平线 留给世界的只能是背影 我不去想 未来是平坦还是泥泞 只要热爱生命 一切，都在意料之中 甲：从这首诗中我们感受到了生命的可贵，纵使遭遇再大的苦难我们应该勇敢的活下去，然而近一段时间有不少人把生命当儿戏，把选择死亡来解脱自己！大家知道:我县在不到一年的时间里，发生了两次学生“轻生”的真实事件，那么同学们是怎样认识生命的呢？（学生们各抒己见，发表了各自的观点与看法，主持人适当点评）乙：同学们谈得很好，把自己对生命的感悟表达了出来：无论如何都要热爱生命，好好活下去。那么热爱生命是不是仅仅指活下去呢？答案毋庸置疑是否定的，那么怎么才是真正的热爱生命呢？那就听听XXX同学的心声吧。让我们和他一起去争做“真心英雄”。甲：听了段述松同学唱的《真心英雄》，大家情绪高昂，都知道今后该怎么做了吧。乙：有人说时间就是生命,因此把握住时间,就是把握住生命,爱惜生命,能更让自己去延伸生命的价值.但是许多人却在浪费时间,以挥金如土之势把生命大把大把的浪费掉,这不是对待生命的好的行为,白白的虚度了自己的黄金人生,丧失了最好的宝物.为了让同学们加深对生命的理解，我们来欣赏一个小品。名字叫做XXX 甲：珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱精神层面上的生命。乙：珍爱生命是一种执着,执着于理想、信念、事业；甲：珍爱生命是一种心态，或豁达、或清净，或悲壮，亦或坚韧；乙：珍爱生命是一种挑战，挑战外物，更是挑战自我；甲：珍爱生命也是一种牺牲，牺牲小我，成就大我；乙：珍爱生命还是一种崇高，一种绚烂，一种追求，一种自信。甲：也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但毋庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，乙：使我们的生命之花更加绚烂。甲: 下面请班主任发言。合：珍爱生命主题班会到此结束。

　　《珍爱生命文明出行》交通安全主题班会方案 　　 　　一、教学理念 　　 　　现在的孩子都生活在在温暖、幸福的大家庭里，受到家人的关爱、呵护，得到亲朋好友的关心，难以意识到有什么危险的事物存在于自己的身边。而进入初中后，没有了父母的接送，青少年学生的安全出行便成了老师和父母所要关心的话题。通过知识竞赛和情景再现，使学生主动积极参与，提高学生文明交通意识，规范交通行为。 　　 　　二、教学目标 　　 　　1.通过本次班会，使学生们了解生命的可贵，增强学生安全意识，引起同学们对交通安全的重视。 　　 　　2.通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，掌握有关的交通安全知识，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好行为习惯。 　　 　　三、教学重点与难点 　　 　　1、教学重点：学生能关注交通安全，提高文明交通意识。 　　 　　2、教学难点：对一些交通标志的认识以及一些基本交通安全常识的认知，并践行于日常生活。 　　 　　四、教学对象 　　 　　初中一年级 　　 　　五、教学课时 　　 　　1课时 　　 　　六、活动准备 　　 　　1、查找相关视频。 　　 　　2、分小组，各小组自行查阅有关交通安全的基本知识。 　　 　　3.排演小品。 　　 　　4.准备获胜小礼品。 　　 　　七、教学流程 　　 　　第一部分：（播放视频）：交通安全公益广告 　　 　　（主持人）：，全国共发生交通事故472.7万起，其中涉及人员伤亡的道路交通事故20.4万余起，造成59997人死亡、224327人受伤。其中有709名小学生和615名中学生因交通事故死亡，分别占全国交通事故死亡总人数的1.18％和1.03％；有3494名小学生和3451名中学生因交通事故受伤，分别占全国交通事故受伤人数的1.56％和1.54％。 　　 　　上述情况主要是由于上下学路上的交通事故和乡村不规范校车事故造成的。因此，珍爱生命，注重交通安全对于我们中学生来说是十分重要和必要的。之前各小组都已查阅了相关知识，那么，我们就直接进入主题，开始我们的交通安全知识大竞赛吧。 　　 　　第二部分：交通常识竞赛（小组举手抢答，答对1题得10分，答错不扣分。） 　　 　　（一）选择题： 　　 　　1.交通肇事电话号码：_____。（C） 　　 　　A.110 B.120 C.122 　　 　　2.中小学生放学在道路上列队通行时，每横列的同学不得超过_____名。（B） 　　 　　A.1 B.2 C.3 　　 　　3.《道路交通管理条例》第六条规定：驾驶车辆，赶、骑牲畜必须遵守靠_____通行的原则（C） 　　 　　A.左边 B.中边 C.右边 　　 　　4.不满_____岁的少年儿童不宜骑自行车。（A） 　　 　　A.12 B.15 C.18 　　 　　5.三轮车、人力车载物，高度从地面起不能超过_____米。（A） 　　 　　A.2 B.3 C.4 　　 　　6.红灯、绿灯分别表示_____。（C） 　　 　　A.警示、准许通行 B.准许通行、警示 C.禁止通行、准许通行 　　 　　7.交通信号灯的黄灯表示什么。（C） 　　 　　A.禁止通行 B.准许通行 C.警示 　　 　　8.通过没有人行横道的街道时，在安全的情况下要直线通过，要 _____，注意来往车辆。（A） 　　 　　A.先看左，后看右 B.先看右，后看左 C.直接过 　　 　　9.家离学校较近的同学，想要节约路上时间，可以使用_____作为道路交通工具。（B） 　　 　　A.滑板、旱冰鞋 B.自行车 C.独轮自行车 　　 　　10.发现车辆发生交通事故后逃逸，你应当_____。（A） 　　 　　A.尽量记住肇事车辆的号牌、车身颜色、车辆型号、车辆用途、逃逸方向等情况，并立即报警。 　　 　　B.赶快离开现场以免不必要的麻烦 　　 　　C.在无急救知识的情况下自行抢救受伤人员 　　 　　（二）判断题 　　 　　1.行人、非机动车可以进入高速公路。（错） 　　 　　2.驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道的，应当下车推行。（对） 　　 　　3.汽车不是一刹车就能停止的。（对） 　　 　　4.可以在机动车道骑自行车。（错） 　　 　　5.年龄不满18岁的学生不准驾驶摩托车。（对） 　　 　　6.骑自行车遇有黄灯亮时，已经越过停止线的可以继续通行。（对） 　　 　　7.在乘坐公共汽车时不得向外抛洒物品。（对） 　　 　　8.在小区内步行时，要注意预防车门突然打开。（对） 　　 　　9.在没有人行道的道路上行走，无车辆通过时，可在道路中间行走。（错） 　　 　　10.行人在人行道上行走只允许靠道路右侧通行。（错） 　　 　　（三）认识交通图标： 　　 　　1.机动车车道 　　 　　2.非机动车车道 　　 　　3.禁止向左转弯标志 　　 　　4.禁止通行 　　 　　5.表示禁止一切车辆和行人通行 　　 　　6.禁止行人进入 　　 　　7.限制速度 　　 　　（四）各组组员当警察（小品表演）： 　　 　　主要讲述一个肇事司机逃逸的事件（表演中故意设计一些错误，在小品结束后由学生抢答指出。） 　　 　　（五）派发各组获胜礼品 　　 　　八、请学生主动发言谈谈这次班会课的感受。 　　 　　九、教师总结 　　 　　通过这次班会，相信同学们对生命有了新的理解和认识，希望各位同学能积极遵守交通规则，做文明交通的小主人。生命就掌握在我们手中，“珍爱生命，文明出行”，愿大家能高高兴兴上学，也能平平安安回家！

？阳光总在风雨后——“珍爱生命”主题班会班会题目：《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题分析：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩；它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好；它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题班会。活动目的：1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。活动准备：1、作文《给生命一个笑脸》、《让生命灿烂如花》、小品《不屈的生命》2、笑脸图片，各种资料。歌曲《阳光总在风雨后》。活动时间：2009年3月9日活动过程：本次班会分为四个环节：一、生命如花。二、笑对人生。三、阳光总在风雨后。四、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持。一、生命如花：甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。乙：让我们来听一听蒋诗瑶同学的演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。二、笑对人生：观看小品《不屈的生命》，再由主持人乙采访同学：“看完小品，你们有何感想？”学生讨论后回答，主持人归纳总结（给别人鼓励，也要给自己鼓励。让我们永远都用笑脸相迎每一天）。最后由钱宇同学朗诵《给生命一个笑脸》，接着投影出笑脸的图片。使学生认识到生命需要笑脸，有了笑脸，生命才拥有向命运抗争、向困难招手的精神！三、阳光总在风雨后甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花？乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹？ 甲： 美国盲聋女作家和残障教育家海伦u2022凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮u2022沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。乙：张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。 甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。然后全班同学合唱《阳光总在风雨后》四、课外延伸要求同学们课外阅读《假如给我三天阳光》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书，使学生更加明确本次班会的观点：生命是美好的，生命是宝贵的，要珍惜生命，努力实现自身的价值。预设效果：通过这次主题班会，学生会感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，我们要学会生存，珍爱生命，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。文库里面还有很多，推荐你到哪儿去看一下

　　 一、班会目的： 　　1、通过这次主题班会，进一步增强学生的安全意识和自我保护意识。 　　2、学习一些在公共场所发现危险，避免危险的方法和知识。 　　3、掌握一些自救自护的本领，珍惜生命，健康成长。 　　 二、活动准备： 　　1、湖南湘乡的“踩踏事故”资料。 　　2、安全知识竞赛题目。 　　3、提前拟订好一份安全倡议书。 　　 三、班会过程： 　　（一）主题导入 　　老师：人的生命只有一次，生命是多么珍贵！没有比生命更宝贵的东西了。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护，珍惜生命，健康成长。 　　（二）讲述有关于安全的实际案例： 　　1、2005年10月下旬，四川省巴中市通江县一所小学晚上八时许发生学生拥挤踩踏事故，共造成8人死亡，45人受伤； 　　2、2006年11月18日晚，江西省九江市都昌县土塘镇沉浸在悲痛中。18日晚8时30分许，土塘镇中学发生集体踩踏事件，6名学生在下楼时被挤倒后踩死，39人受伤，其中11名重伤者至今仍在医院抢救。据多名目击学生称，当晚8时30分左右，该校初一年级6个班学生下晚自习，有学生下至二楼与一楼拐弯处被后面学生挤倒，后面下楼的学生见状惊恐万状、蜂拥下楼欲逃，导致学生挤在狭窄的楼梯拐弯处，互相挤踏，致有5男1女6名学生死亡，另有11名重伤。 　　3、讲述发生在自己身边的新闻：2007年6月28日下午4时左右，晋江永和某小学四年级学生杨清凯（男，1994年7月30日出生，晋江永和上宅村人）跑到同班同学万博扬家玩。过一会儿，杨清凯就和同学罗晓亮（外地生）、姚佳佳及另一所小学学生石彪一起去溪边水库旁的一个小池塘准备游泳。后来四个同学中只有杨清凯和石彪两个同学下水游泳。下水不久后，杨清凯同学就沉了下去没再上来，罗晓亮同学赶紧找人来救，但找到求救的外地抓鱼人以为孩子开玩笑没有理会，罗晓亮、姚佳佳、石彪同学怕了，偷偷跑回家，没有再提及这件事。28日傍晚开始，杨清凯同学的家长一直找不到杨清凯同学，29日早上，有人发现在池塘边有一堆衣服，于是召集村民打捞，找到尸体，证实是杨清凯同学。 　　（三）抢答：以小组为单位进行抢答。 　　常见安全知识试题竞赛抢答： 　　主持人宣布比赛规则：主持人提问，小组抢答，答对加100分，答错不得分。小组一个同学答得如果不全面，本组内其他同学可继续补充。 　　①学校中拥挤踩踏事故易发生的时间； 　　②学校中拥挤踩踏事故易发生的地； 　　③学校中拥挤踩踏事故易发生的学生群体； 　　④学校中拥挤踩踏事故易发生的设备设施因素； 　　⑤学校中拥挤踩踏事故易发生的管理因素； 　　（四）讨论，师生共同查找本校、本班内容易出现的拥挤现象，踩踏事故的隐患。（同学踊跃发言，谈谈自己的感受，以生活中的现象展开讨论） 　　（五）班长向全班发出倡议书： 　　（六）制定预防踩踏措施： 　　（1）安全行为的"培养：养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹。 　　（2）发现有同学行为具有危险情形时，应当及时告诫、制止，向老师汇报。同时，要定期组织学生开展应对拥挤踩踏事故的训练，提高学生防范能力。 　　（3）在学生集中上下楼梯时，老师组织疏导，与别的班级错开时间，逐次下楼，强调安全第一，不强调整齐快速。 　　（4）开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生安全意识。让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要圆晕的严重后果，掌握防范措施。 　　（七）预防踩踏预案： 　　1、健全制度，落实责任，加强内部管理。 　　集队集会时，班主任要组织学生有秩序的下楼排队，散操时值日老师要站在楼梯口和楼梯拐弯处维护楼道秩序，保证学生安全。 　　2、加强宣传教育，增强学生防范意识。 　　（1）要收集各地发生此类事故的案例，采用多种形式和途径，对学生开展预防拥挤踩踏事故的专题教育，提高学生的安全意识，让学生充分认识发生拥挤踩踏事故的主要原因和严重后果，掌握防范措施。 　　（2）注重安全行为的培养。要教育学生养成上下楼梯轻声慢步并靠右行走的习惯，禁止追逐打闹，禁止在人流高峰时段在楼梯和过道停留或逆向行走，不得滑楼梯扶手。 　　（3）教育学生上下楼梯时不搞恶作剧，不故意堵塞通道，不人为制造恐慌气氛。 　　（4）教育高年级同学保护礼让低年级同学。 　　（5）教育学生在发现异常情况时，保持心理镇静，放慢移动速度，如有同学跌倒要大声制止后面同学前进，扶起跌倒的同学，后面的同学要立即停止前进，不得故意往前挤，不得探头观看，预防踩踏事故的发生。 　　（6）严禁学生在楼梯平台上玩打弹子等游戏。 　　（八）小结： 　　校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土。可危险的陷阱也可能就隐伏在其中某一角落。请同学们从自身做起，遵守纪律，规范行为，提高警惕，让安全隐患从我们身边消失，让我们的校园生活只有快乐！

　　人的生命只有一次，珍爱生命 教育 是思想政治教育中重要的教育。我们经常看到下面就是我给大家整理的珍爱生命主题班会 主持词 ，仅供参考。　　珍爱生命主题班会主持词(一) 　　主持人合：敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好! 　　主持人甲：我是xxx 　　主持人乙：我是xxx 　　合：同学们，人的生命只有一次，安全问题关系到我们每个人的切身利益，生命对于我们是无比珍贵的! 　　主持人甲：是的，没有比生命更贵重的东西了。 　　主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会保护自己。 　　合：二年级4班安安全全无小事主题队会现在开始 　　甲：请同学先看先看这样一个数字。 　　据有关调查显示，我国中小学生因意外死亡的人数平均每天就有四十多人，这意味着每天就有一个班级的学生消失! 　　乙：触目惊心的数字给我们敲响了安全警钟! 　　主持人甲：今天的主题队会我们从校园安全，用电安全，交通安全，消防安全来进行。 　　主持人已：看看校园中发生的一个惨案，湖南踩踏事件的发生，导致8人死亡。 　　主持人甲：每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 　　主持人乙：为了我们的安全，我们在校园里应该注意哪些安全问题? 　　主持人甲：说完了校园安全，我们来 说说 用电安全?请看大屏幕： 　　甲：在室内发生触电事故时，应立即将电闸闸刀打开，将插头拔掉，切断电源。 　　乙：在室外电源不明或带电的的电线触及人体，不能用手拉开电线，可用绝缘的物体如木棒、竹竿、手套等将电线移调，使人脱离电源。在为切断电源或未脱离电源时，切不可触摸触电者。 　　甲：脱离电源后，要有相应的 措施 配合，防止摔伤。 　　主持人甲：随着我国经济水平的提高，我国的汽车越来越多，交通安全的形式越来越严峻。下面我们进入第三个话题，交通安全，请看一组图片以及数据(3页) 　　主持人乙：在交通安全中我们要注意些什么呢?请看大屏幕。(9页) 　　主持人甲：你认识交通标识吗?请看大屏幕：(6页) 　　接下来就让我们进入第四个话题---消防安全。 　　甲：近年来，消防一直是社会各界关注的安全问题之一，下面请看一组关于火灾的事件。 　　乙：一组触目惊心的遇难者数字，让我们不得不感叹;：火灾猛于虎啊! 　　甲：下面，让我们了解一下关于一些消防标识和火场逃生的 方法 。人的生命只有一次，生命是多么珍贵! 　　主持人乙：所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。 　　(三)、 安全知识 竞赛 　　宣读竞赛规则： 　　竞赛题有必答题、抢答题和风险题三类，同组同学可发挥小组合作精神，随时进行补充。(略) 　　[主持人甲：看来大家掌握的安全知识还真不少呢! 　　主持人甲：那我们就进入下一个环节吧!] 　　甲：请看表演。快板：校园安全 　　乙:同学们的快板再次提醒我们要注意交通安全， 　　甲：请欣赏：小品：交通安全 　　乙：如果我们不注意交通安全，必将酿下大祸，所以同学们安全一定要记心中。 　　甲：请欣赏：三字经：校园安全三字经 　　乙：刚才三字经中提到的要求大家能做到吗?( 同学们齐喊： 能 ) 　　舞蹈：交通安全歌 　　甲：从快乐的舞蹈中我们又学到了很多安全知识。 　　(五)、谈谈收获 　　甲：同学们谈谈你们的收获? 　　(同学们争先恐后地交流自己的收获) 　　乙：安全、安全，我们不能开玩笑! 　　甲：安全、安全，我们的生活才会幸福美满! 　　乙：最后，让我们齐声高喊：珍惜生命，路在脚下，安全在我心中 　　甲：同学们，现在我们有请我们的班主任王老师做 总结 . 　　(六)、辅导员总结： 　　同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位小演员、都表现的特别棒!从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全时时伴着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们! 　　珍爱生命主题班会主持词(二) 　　开场：在这个盛开的时节，我们迎来了金秋。在这个不一样的班级，我们聚集到了一起。这是一种缘分，一种幸运，更是一种幸福。感恩生命给我们这样的机会，热爱生命让我们欢聚一堂，珍爱生命让我们感受到这份爱。今天，班会的主题是珍爱生命。 　　第一环节：感受生命，敬畏生命 　　生命美好：生命是与众不同的，生命是充满惊喜的，生命是绚烂无比的。让我们观看一个短片，感受美好的世界，璀璨的生命。(观看短片) 　　生命脆弱：生命无限好，人间充满爱。看了这个短片后，我们能体会到生机勃勃的美丽世界，美好动人的一条条鲜活的生命。生命是美好的，然而也是脆弱的。(短片开始)在大自然的力量下，生命显得微不足道。地震、火灾、洪涝、车祸夺取了无数条鲜活的生命。看着一个个鲜活生命的离去，听着亲人们痛苦的声音，看着朋友脸上痛苦的表情，我们应该珍爱生命，更应热爱生命，敬畏生命。 　　第二环节：感恩 　　珍爱生命，敬畏生命。我们要学会感恩。(ppt播放) 　　感恩朋友：首先感恩朋友。友谊，是一把刀，将我心中的石块敲碎; 友谊，是一盏灯，照亮我心中的黑暗; 友谊，是一个巨大无比的箱子，收获快乐，也分享快乐。 茫茫人海中，找到一个朋友?难!找到一个知心朋友?难上加难!但这一切相遇，仿佛是老天安排的，让你无意中得到一份珍贵的友谊，就看你愿不愿意珍惜u2026u2026 也许，友谊就是这样，来得意想不到。 　　感恩老师：鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多的人u2026u2026 我要感恩我的老师.感恩老师,并不需要我们去做什么惊天动地的大事.它表现在日常生活中的点点滴滴: 课堂上,一道坚定的目光,一个轻轻的点头,证明了你的全身心地投入,你在专心地听课,这便是感恩; 下课后,在走廊里看到了老师,一抹淡淡的微笑,一声礼貌的"老师好",这也是感恩 　　感恩父母：人,作为一个生命.从呱呱落地那一天起,爱就像阳光一样,无时无刻不在普照着我们.生育我们的母亲,用甘甜的乳汁一天天把我们养大,父亲用宽厚的肩膀将我们高高地托起,让我们看见外面的世界,像大树一样为我们遮风挡雨.父爱如山,母爱如海.在我们成长过程中,给予我们最多的是父母,他们的爱是无私的,无畏的,真诚的,伟大的,是不求回报的.因此,我们该要感恩父母;感谢他们给予了我们生命,感谢他们给予了我们人世间最浓的亲情和最深的挂念. 　　温暖的小幸福：感恩同学，对我们的帮助;感恩老师，对我们的谆谆教诲;感恩父母，给予我们生命;感恩生命中出现的所有人，给过我们温暖的瞬间。说说你生命中，那些温暖过你的人，那些令你幸福的小瞬间。(私下 拜访 或现场提问或抽取纸条) 　　第三环节：责任 　　珍爱生命，敬畏生命。不单单要学会感恩，更要学会承担生命给予我们的责任。(责任的讲解) 　　说说我们有那些责任(提问)，那么我们要怎样承担责任(提问，总结)。 　　第四个环节：美好的未来 　　生命依旧是美好的，我们知道珍爱生命，敬畏生命需要我们学会感恩，学会承担责任。在这期间，我们领略了无数个小幸福，体会到了生命的美好。在于此同时，珍爱生命也需要我们对未来有个美好的憧憬，一个规划，一个让我们不断前进的动力。 　　美好的未来：谈谈你希望未来过着怎样的生活，或者希望在未来能够去做哪些事情。(与上不同) 　　第五个环节：诗词朗诵 　　分享了这么多我们生活中的小幸福和我们对未来生活的憧憬，最后让我们齐声朗读热爱生命这首诗来结束今天的主题，来升华我们对生命的热爱与敬畏!(全体齐声朗读) 结束：我们今天的主题班会到此结束，在这即将结束之际，感想。 　　珍爱生命主题班会主持词(三) 　　甲：曾几何时，中国人昂起高傲的头颅，以无比的自信向世人宣布：我们能创造任何奇迹。 然而那一株株美丽的罪恶之花，曾使一个伟大的民族逢同它创造的灿烂 文化 和雄伟的长城一起坍塌在一片蒙蒙的毒雾里... 　　乙：终于，当我们历经数十载的努力后，一个新生的人民共和国崛起，结束了中国人被奴役被侮辱的苦难历史;当新中国周恩来在国际大舞台上庄严宣告，旧中国遗留下来的丑恶现象吸毒被彻底铲除时，这是一代共产党人连同它所谛造的社会的自豪和骄傲。 　　甲：然而，几十年过去后，似乎一夜之间，毒害又卷土重来，泛滥成灾。吸毒像急性传染病一样在社会上扩散，新一代“瘾君子”一传十、十传百，已组成一支浩浩荡荡的毒品消费大军;毒品消费与毒品供给相互刺激，暴利之下，甘冒杀头风险的“勇夫”前赴后继，毒源,久堵不绝。 　　乙：精神萎靡是、呵欠连天、流泪流涕、视物模糊、瞳孔放大、呕吐，可谓难受至极。一旦沾染毒品，漫漫戒毒路，又何其艰难?那么作为祖国的未来的我们，在面对毒品侵害时，又该怎么去做呢? 　　合：下面我宣布，初二六班《珍爱生命,远离毒品》主题班会现在开始! 甲：俗话说“金山银山，吸毒耗光”。下面，我们围绕“毒品是什么”这个主题展开讨论。 　　乙：那么请大家思考，毒品是什么?毒品的危害有哪些?请大家以小组进行讨论(三分钟) 　　甲：(读事例) 　　乙：现在，大家应该已经深刻的了解到毒品的危害了，那么作为中学生，我们在面对毒品时应怎样做呢? 　　甲：(读做法) 　　乙：最后，我们有请 同学宣读《珍爱生命,远离毒品》 倡议书 　　甲：同学们，毒品的陷阱就像一个深崖，如果摔了下去就很难再爬上来。对于毒品，我们必须杜绝。想要拥有美好而又平凡的人生，即必须远离毒品，不要再走上不归路，葬送青春。 　　乙：珍爱生命，珍惜未来，就要从我做起，为了祖国的明天，为了民族的希望，为了宝贵的生命放射出绚丽的光彩，让我们从心底喊出：远离毒品，创造美好明天! 　　合：下面我宣布初二六班《珍爱生命,远离毒品》主题班会到此结束，有请班主任王老师进行总结!　

　　下面是整理的珍爱生命主题班会的内容，欢迎参考。 　 　珍爱生命主题班会方案 　　班会主题：珍爱生命，健康成长 　　活动目的：使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。 　　活动过程： 　　一、谈话导入 　　我们是祖国的花朵，是祖国的未来和希望，我们在爱的滋润下茁壮成长，幸福生活。可是，在我们的生活中，不时有灾难在降临。现在我们一起里欣赏一首歌《天堂里有没有车来车往》。 　　同学们，听了这首歌，你们的心情怎样呢? 　　(通过谈感受，让学生感受到小姑娘的不幸遭遇，体验到生命的重要意义，引出课题。) 　　二、真情体验 　　珍爱生命 健康成长——安全 　　1、生命对于我们每一个人都非常重要，下面请欣赏诗歌朗诵《安全，让你幸福》 　　2、安全，能让我们幸福地生活，那你们对安全有多少了解呢?下面让我来考考大家吧，让我们一起进入“安全知识知多少”环节。 　　(1) 未满___ 的儿童，不能像大人一样到马路上骑自行车。12岁 　　(2)衣服着火时，需___。扑在地上打滚 　　(3)过马路是时候要走什么线?斑马线 　　(4)上下楼梯时，要靠那边走?右边 　　(5)为什么不能喝自来水?因为含有病菌，容易引起肠胃不舒服 　　(6)我国火警电话是什么?119 　　(7)我国的消防车和消防柱是什么颜色的?红色 　　(8)看书多长时间后要休息一下来保护眼睛?1小时 　　(9)过马路时应该注意什么?红灯停，绿灯走 　　(10)打雷下雨的时候，不能在那里躲雨?大树下 　　(11)为什么不能随地吐痰?因为这样容易传播病菌 　　(12)我国法律明文规定禁止未满多少周岁人员进入网吧。16岁 　　(13)小孩外出游泳时，要不要大人带要 　　(14)乘坐汽车时，手和头能往外伸吗?不能 　　(15)跳高跳远时，在什么地方最安全?沙坑里 　　3、安全问题无处不在，那你们知道日常中有哪些常见的安全问题呢? 　　(学生自由发言) 　　4、同学们提到了很多我们日常需要注意的安全问题，也希望我们的同学能时刻注意安全。下面请大家合唱拍手歌《安全知识歌》 　　学生就要爱学校, 上楼下楼不打闹 　　上楼下楼靠右走 ,遇到混乱手牵手 　　老师就像我妈妈, 安全知识要听她 　　不要推不要挤, 关心别人爱自己 　　自己摔倒不要慌,大喊呼救叫帮忙 　　同学摔倒楼梯上,自己伸手快帮忙 　　幸灾乐祸笑哈哈,自己出事没人拉 　　前面混乱我看见,不要走过去添乱 　　遇到情况待在原地,张开双臂不让人过去 　　快快乐乐上学,平平安安回家 　　危险地方我不去,学会保护我自己 　　过马路两边看.还要走在斑马线 　　汽车多,我不急.耐心等待车过去 　　珍爱生命 健康成长——人生 　　1、让我们来听一听演讲《让生命灿烂如花》，用心感受一下自己如花的生命。 　　让生命灿烂如花 　　生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节! 　　生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳! 　　生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。 　　2、人的一生在历史长河中多么短暂，生命因短暂才弥足珍贵，可是，有人却漠视生命，投影出示一组材料： 　　失落的花季 　　(1)成都市一个13岁少年因与父母就学习问题发生争执纵身跳下了7楼，结束了生命。 　　(2)16岁学生陈某用亲人给的压岁钱长时间打电子游戏。当晚，在家人对其教育时，陈某进入家中卫生间，久久不出。家人发现情况不妙，冲入卫生间发现陈某已用两条毛巾将自己吊死在水管上。 　　(3)河南一高三考生，高考成绩估分不理想，竟在家自杀，而高考成绩揭榜时，她的高考总分超过本科分数线33分。 　　同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情? 　　采访几个同学u2026u2026 　　是啊，生命是宝贵的，我们又怎能轻言放弃? 　　投影出示： 　　不屈的人生 　　在2008年5月12日14时28分04.0秒，四川汶川发生了里氏8.0级大地震。汶川地震是中国自我国建国以来最为强烈的一次地震，直接严重受灾地区达10万平方公里。我们来看一看在地震中顽强不屈的生命。 　　(1)女生废墟中为同学唱歌 被埋18小时后获救 　　(2)叔叔，我在! 　　同学们，看完上述材料，你又有何感想呢? 　　采访几个同学u2026u2026 　　学生讨论： 　　1、在成长的过程中，你曾遇到过什么困难或挫折? 　　2、你是如何面对的? 　　老师根据学生的讨论情况归纳： 　　面对挫折，我们无须害怕，更无须逃避、退让，而应勇敢面对： 　　1、增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，从战略上蔑视它，从战术上重视它。 　　2、升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会为小的困难羁绊。 　　3、自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。 　　三、感情升华 　　人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花?人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹?请听朗诵《给生命一个笑脸》，相信我们每个同学都能给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。 　　给生命一个笑脸 　　没有嫣然绽放的花蕾，便没有四季宜人的温馨;没有潺潺流动的微笑，便没有漫漫人生的洒脱，我们虽然哭着来到世上，但应该用微笑面对人生，给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，创造一个独一无二的精彩人生。 　　印度洋海啸——坚强的笑脸 　　当狂风袭卷海岸，摧毁了房屋和农田，吹不走的是人们求生的信念;当暴雨肆虐港湾，冲垮了堤坝和建筑，冲不散的是人们坚强的微笑。 　　不了当地人民手拉手，肩并肩地与洪水抗争时的团结，忘不了来自世界各个角落前来援助的仁人志士的友爱。尽管肤色不同、种族各异，不变的是人人脸上的那一缕微笑，如阳光般灿烂。 　　给生命一个坚强的微笑，沉着冷静地去面对，去解决暂时的障碍，去迎接雨过天晴的那一天。 　　闾丘露薇——勇敢的笑脸 　　她，凤凰卫视的一个战地记者，一个弱女子，却用肩膀扛起了众人瞩目的重担。在那些道貌岸然却临危退缩的人面前，她用誓言和生命承受了常人认为不该承受的重压。硝烟弥漫，战火冲天，闾丘露薇冒着生命危险，一次又一次地向世界观众展现了最新、最真实的新闻资料。她用镜头直面现场，用勇敢直面危险u2026u2026当她站在“全国十佳青年”的领奖台上，人们又看到了那熟悉的笑脸，一个象征着勇敢的微笑! 　　给生命一个勇敢的微笑，为自己、为他人开拓一条平坦宽阔的新路。 　　刘 翔——自信的笑脸 　　刘翔，一个黑头发黄皮肤的中国青年，一个怀揣着梦想的炎黄子孙，他创造了奇迹，实现了中国乃至亚洲几代人的愿望。 　　当五星红旗伴随着中华人民共和国国歌高高飘扬在雅典的上空，全世界的华夏儿女眼噙激动的泪水，因为这个可爱男孩冲过终点的那一刻，我们的心也随他一起飞翔了。他高喊：“中国有我，亚洲有我!”他敢以“初生牛犊不怕虎”的斗志迎接挑战，他身披着国旗，代表一个民族站在世界的前列。 　　给生命一个自信的笑脸，敢于超越自我，超越极限。自信的微笑让生命闪耀出无限光彩。给生命一个笑脸吧! 　　生命需要笑脸，有了笑脸，生命才存在宽容和理解、自信与豁达、坚强与洒脱;有了笑脸，生命才拥有向命运抗争，向困难招手的精神! 　　四、总结 　　同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。 　　同学们，通过这节主题班会，我想大家今后会更加珍爱自己的生命，同时也会珍爱别人的生命，会热爱生活。遇到困难和挫折,我们要正确面对，要坚强地面对，努力实现自身价值。 　　五、课外延伸 　　(1)课外阅读《假如给我三天光明》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书。 　　(2)以“珍爱生命”为主题出一期黑板报。 　 　珍爱生命主题班会记录 　　班会主题：珍爱生命 　　时间：20xx年5月16日晚18：10~19：00 　　地点：16幢411 　　人物：综合文科081班全体同学以及班主任龚老师 　　流程简介：主要有分组讨论、代表发言、龚老师总结 　　主要内容：如何走出人生低谷，期末寄言，下一期寒假征文展望。以第一项内容为主。 　　主要目的：通过讨论，让大家进一步珍爱自己的生命，学会走出人生低谷，学会帮助他人走出人生低谷。 　　具体流程： 　　在主持人程琰的简短介绍后，大家就开始了分组对如何走出人生低谷的热烈讨论。此次分组是由主持人和班长根据随机抽取与适当调整相结合的方法事先分好的。主要目的是让大家更好的交流。同学们的讨论十分热烈，以至于短短的十分钟过去后，主持人宣布讨论时间结束，大家依旧余音未了。 　　大家的发言更是精彩绝伦，一浪高过一浪。以下是发言的精彩内容： 　　回答A：大家要走出低谷关键是观念的转变。学习上，成绩是重要，但不可看得太重。以后的就业上，要改变自己眼高手低的姿态，调整好心态。 　　回答B：当我们处于情绪低谷时，可以做些自己喜欢的事。例如看看电视睡睡觉，吃吃东西没有什么事是过不去的。 　　回答C：哭也是一种倾诉。 　　回答D：其实这就像大禹治水一样，大禹的父亲一味地堵水，最终失败，大禹疏导，就成功!面对低谷时就可以选择大禹的方法。 　　回答E：我们可以找个途径发泄一下，例如扔扔枕头，乱涂乱画都可以。或者在日记里发泄一下，骂几句，也是很好的途径。 　　回答F：想想家中的父母，想想美好的天气，想想周围一切美好的事物，世界就是如此美好。 　　发言结束后，就开始了龚老师的总结。首先，他对如何走出人生低谷谈了几点自己的看法： 　　一、苦是生命的本色。痛苦是世世代代人都经历过的。只要我们调整心态，一点点甜就是非常甜。 　　二、事物都有两面性，凡是都要往好处想，往长处想，往大处想，往宽处想。 　　三、当自我调节有困难时，可以选择交流。交流很不错的! 　　之后，龚老师又向大家交代了几点期末考试的注意事项。龚老师认为，大家从小到大已经经历了无数次大大小小的考试，具体的考试已经无须再提了。他只讲了两点： 　　一、大家要充分准备，科学复习，认真对待。 　　二、遵守考场纪律，无论如何不能作弊。 　　另外，龚老师还提到了我们下一次寒假征文。我们下一次寒假征文的主题是一篇影响一个民族的名著读后感。大家现就可以开始准备了。因为这种名著不是一个寒假就能读完的，我们要不断的反复的读，还要看看别人对你读的那篇名著的评论。最终写出自己的读后感。 　　总之，这次班会十分成功。主要目的也都达到。希望大家再接再厉，创造自己美好的明天! 　　 珍爱生命主题班会总结 　　此次主题班会活动，进一步的呼吁同学们注意身心健康，关爱他人生命健康。有利于促进社会更加和谐文明。增强了广大教室及学生的安全意识、责任意识、为建立长效的安全机制奠定了良好基础，创造了安全稳定的教育环境，校园安全任重而道远，我校在今后的工作中继续坚持以人为本的工作理念，用科学发展观统领学院建设。 　　这次班会不仅达到了预期的目标，使《关注安全、关爱生命》这一主题深入人心，也使同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了积极的促进作用。那么，什么是安全呢?常言道：“无危则安，无损则全”。安全是人们生活和工作过程中，生命得到保障，圣体免于伤害，财产免于损失。安全，是我们学院建设的重点，是学院发展的根本和保障。我们要搞好安全工作，首先要营造一个安全的学习、工作环境，注重与时俱进，增加安全管理的超前性。思想上要有“忧患意识、责任意识”，时刻紧绷安全之弦，时刻履行安全之职，从“要我安全”转向“我要安全”、“我能安全”。 　　俗话说“君子不立于危墙之下”，懂得危墙有可能造成伤害，这是一种安全意识;不立于危墙之下则是一种安全防范意识，加入我们所有人都有良好的安全意识，对安全工作有一种责任感，细心留意我们身边的每一处隐患，并及时地进行消除它，那么事故就能减少了许多。之所以说安全工作无小事，因为它关系着每个人的生命。“凡事预则立，不预则废”，安全是一个动态的、发展的、不断变化的、是“全天候”的，因此，要时刻保持清醒的安全意识，保持高度的警觉性，做到防范于未然。要创造一个安全的学习环境，需要大家的共同努力和维护。安全，我们每个人都需要它，因为它是幸福的基础，快乐的保障。但是想真正能够体会安全给你我带来的实惠，就需要消除不安全因素，我们每一个人从自身做起，自觉遵守各项安全规则，加强安全意识的培养，不去做那些可能带来意外或者危及生命的事情，珍惜自己的生命，也珍爱别人的生命，要把安全和生命掌握在自己的手中。有了生命，才有快乐;有了生命，才有希望与理想;有了生命，才有了对生命的珍爱。有了生命和欢声笑语，这个世界才会精彩。 　　同时我们也意识到了我们仍存在不足和以往我们忽视的方面，在以后的学习、工作中我们需要对以下几个方面的不足之处做进一步的加强： 　　1、思想上时时讲安全，事事重安全。我们在学习工作中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保学生安全。 　　2、宿舍，我们仍需要及时清理废品，防止发生火灾;定期检查电路，防止因电路老化引起火灾事故;加强自身安全意识，防止财务被盗想象的发生。 　　3、校园安全：在天气渐冷之际，提醒同学们注意保暖，注意平时运动安全，提醒学生在过马路时注意安全，引导学生走地下通道。 　　4、校外安全：提醒学生在过马路时注意安全，特别是事故多发地段;对网吧财务安全积极提醒，是同学们不至于在鱼龙混杂的环境中丢失手机钱包等贵重物品，并注意人身安全。生活中总有些突发事件，这些突发事件并不可怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的能力。这次班会的目的便是提高、让同学们了解这种意识和能力，在紧急时刻我们能用自己的经验和知识去保护自己和他人的生命。 　　我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，一点点烛光可能很微弱，寒风、冷雨会将它随时浇熄，但如果我们将它捧在手心，细心呵护，那一点微弱的烛光就可能照亮整个世界。

　　生命只有一次，不管是谁都要好好的爱护自己的生命。下面是由我为大家整理的“珍爱生命主题班会教案2022精选”，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 　　珍爱生命主题班会教案2022精选(一) 　　教学目标： 　　通过教学，让学生体会生命的可贵，从而真爱生命，热爱生活。 　　教学重点： 　　通过对生命的感受，体会到我们应该真爱生命，因为生命是顽强的，同时也是脆弱的。 　　教学难点： 　　如何让学生理解世界因生命而精彩，是一个较抽象的问题，因此必须通过一些形象、具体的素材，使学生产生这种心理共鸣。 　　教学过程： 　　【导入】多媒体播放一段有关春天的录像(无声录像) 　　提问：(1)录像反映了哪一个季节?你从哪儿看出的? 　　(2)这是一段很美的景色，很遗憾没有声音，你能不能为这段录像配一段解说词，表达出你对春的感受? 　　(3)为什么你会对春天有如此的感受? 　　在春天里，我们感受到万物欣欣向荣，世界充满无穷的希望，世界因生命的存在而变的如此生动和精彩。 　　(板书)世界因生命而精彩 　　我们生活的世界是如何构成的? 　　我们生活的世界就是由这些丰富多彩的生命构成的。 　　(板书)1、多彩的生命构成了缤纷的世界 　　情景一、有一个生了重病的人，万念俱灰，后来他发现只对窗口的一颗树，秋风不断吹落了树叶，他认为当树上的最后一片树叶落下时，自己的生命也该完结了，可树上一直都有一片树叶，于是他鼓起活下去的勇气。 　　提问:(1)为什么，一个重病患者会因为一片树叶而鼓起生的勇气? 　　(2)我们周围存在着各种各样的生命体，如动物、植物，你最喜欢哪一种?为什么? 　　(3)你曾经被哪一种生命体感动过吗? 　　事例：在非洲草原的旱季来临时，即将干涸的小河里有一条小鱼，为了求生，它努力挣扎希望到临近的水源中，对人而言这个距离虽然近在咫尺，但对小鱼而言却需费尽所有力气，并随时要经受蚂蚁的袭击。小鱼最终跳到了清凉的河水里。 　　提问：当你看到此情此景，你会有什么感想? 　　在我们周围存在的这些动植物的生命力是非常顽强的，那是不是在任何时候都可以保持顽强的生命力? 　　情景二：阅读书25页关于水母的材料。 　　提问：(1)主人公是真的爱水母吗? 　　(2)仔细阅读水母生活的条件，分析水母死亡原因?说明了什么? 　　生命是顽强的，同时又是脆弱的，有时我们一个不经意的行为，就可能对生命造成伤害。 　　事例：刘海洋伤熊事件。 　　那我们应该如何做?如何对待生命? 　　(板书)2、珍爱生命 　　每种生命都有其存在的意义和价值，他们需要相互关爱。如果我们不珍爱生命，随意践踏生命，会有什么结果? 　　【板书设计】 　　世界因生命而精彩 　　1、多彩的生命构成了缤纷的世界 　　2、珍爱生命 　　珍爱生命主题班会教案2022精选(二) 　　一、活动主题： 　　感恩父母，珍爱生命 　　二、活动设计思想： 　　由于学习压力过大，或者与父母沟通不畅导致很多学生整天忧心重重，或者脾气暴躁，心神不宁，更严重的，患抑郁症、自闭症，甚而有自杀倾向。针对这些情况，我们意识到对学生进行生命教育是多么的重要，要让学生学会感恩父母，珍爱生命。 　　三、活动目标： 　　通过本次主题班会活动，告诉大家生命不是你一人所有，请珍惜生命、珍惜你所拥有的一切，感恩父母。 　　通过本次主题班会活动，让学生不要忽视了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。 　　四、具体过程设计： 　　(一)活动热身： 　　播放短片《珍贵的绿》 　　(二)活动开始：主持人请大家猜谜： 　　“她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是 　　一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。 　　”下面的同学回答“生命”，主持人通过提出“人人都拥有自己的生命。那么我们的生命是谁给予的?”揭示“父母给予我们生命，没有他们就没有我们”引出本次班会主题“感恩父母，珍爱生命”。 　　宣布主题班会正式开始 　　(三)活动过程： 　　诗歌朗诵：《生命》 　　图片展示 　　由主持人结合图片和背景音乐阐述那些在地震、洪水等自然灾害中失去生命的人和故事。突出一个人失去生命以后，他们身边的亲人是多么地痛心和无奈，引发学生对生命的爱惜，并结合班会主题提出观点：生命不是一个人的，而是父母赋予的，我们应该爱自己，爱身边所有关心着我们的人。 　　数据展示 　　由主持人展示近年来学生自杀的数据以及自杀的原因，结合图片和背景音乐举出一些例子。 　　让同学们结合自己的情况，谈谈自己在遇到最令自己痛苦并难以忍受的事情时是如何处理的。 　　游戏：“情景续说” 　　将同学们平常遇到的与父母之间发生的一些事情做一次再现，以PPT的形式 　　播放几种情景，请同学们讨论并发言，例如： 　　(1)有一天晚上，妈妈拖着疲惫的身体回到家，将手中的东西放下，立刻走进厨房准备做饭，此时的你会怎样—— 　　(2)星期六的晚上，外面下着大雨，我浑身湿漉漉的刚跑进家，妈妈就对着我发火，“说好6点回家的，现在都8点了，你这个人真是毫无诚信可言。”此时的你会怎样—— 　　(3)班上有个同学穿了一双我心仪已久的运动鞋，我心里痒痒的，回家便向父母请求赞助，可是父母不同意—— 　　本游戏有两类情景，一类是父母辛苦，自己如何体谅父母的，一类是和父母产生矛盾如何沟通的。游戏的目的让学生学会不要盲目抱怨，积极与父母沟通，学会感恩父母。 　　游戏：“谁是最了解父母的人” 　　PPT列出十个问题： 　　(1)爸爸的生日 　　(2)妈妈的生日 　　(3)爸爸最喜欢吃的菜 　　(4)妈妈最喜欢吃的水果 　　(5)爸爸最喜欢听的歌 　　(6)妈妈最喜欢的颜色 　　(7)爸爸穿的鞋的尺码 　　(8)妈妈的身高 　　(9)爸爸最喜欢的运动 　　(10)妈妈每天做家务的时间 　　由主持人带领大家伸出双手，握成拳头，从第一项到最后一项，知道的就伸出一根手指头。最后主持人要求十项都知道的学生高高举起双手。 　　学生总是抱怨父母不了解自己，而没有意识到自己也不了解父母，沟通的困难就在于彼此的不了解。 　　其实上面的十项内容父母知道的要比孩子多，学生往往认为这些都是父母应该了解的，却忽视了从同样的方面去了解父母。 　　当然父母和孩子之间需要了解的远远多于这十项，本游戏的目的就是要让学生从了解父母做起，积极与父母沟通。 　　回想幸福 　　闭目放松，仔细回想： 　　(1)父母养育、关爱自己的一些难忘的事。 　　(2)父母工作、做家务的辛苦与劳累。 　　(3)和父母在一起的难忘的快乐时光。 　　(同学们展示准备好的与爸爸或妈妈在一起的照片。) 　　从内心深处表达对他们的感激： 　　(1)感谢他们的养育之恩。 　　(2)表达努力学习的决心，尽力让他们放心。 　　(3)决定做一件令他们开心满意的事情。 　　手语表演：“感恩的心”(全班起立齐唱。) 　　在背景音乐“感恩的心”中，同学们在“感恩父母、珍爱生命”的横幅上郑重签名，以表自己的决心。 　　(四)活动小结： 　　主持人作小结，倡导同学们为了自己，为了身边爱自己的人珍惜生命，主动去了解父母，积极与父母沟通，正确处理与父母之间的矛盾。 　　主持人宣布活动圆满结束。 　　(五)实施成效 　　在这次“感恩父母，珍爱生命”主题班会的过程中，同学们对这次活动积极参与，这种积极参与的热情恰恰诠释了对父母的感恩、对生命的珍爱。 　　在主题班会之后，班委会讨论后倡议班上每个同学为爸爸妈妈做一件事：为爸爸妈妈准备一顿早餐、给爸爸或妈妈洗一次脚、帮妈妈打扫卫生、给爸爸捶捶背等等，并将每个人为爸爸妈妈做的事以及爸爸妈妈的反应和自己的感受以书面的形式记录下来，整理成班级档案。 　　同时班委会决定定期在同学中开展“谁是最了解父母的人”评选活动，每次更换不同内容，以促进同学们积极主动的去了解父母，与父母沟通。 　　珍爱生命主题班会教案2022精选(三) 　　【活动目标】 　　1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。 　　2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。 　　【活动重点】 　　感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。 　　【活动准备】 　　制作课件、画纸、油画棒 　　【活动过程】 　　一、观看短片 　　播放短片，教师讲解： 　　1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想) 　　2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么精神呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。 　　二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。 　　引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。 　　三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。 　　老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解： 　　1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。”引出：小朋友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗? 　　2、集体讨论。 　　3、请个别幼儿讲述。 　　四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。 　　珍爱生命主题班会教案2022精选(四) 　　【教学目标】 　　1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。 　　2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。 　　【教学准备】 　　1、调查访谈： 　　2、实物投影。 　　3、录音机。 　　4、简单的课件。 　　【教学过程】 　　一、导入：珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。 　　板书课题。 　　1、要求根据课前的调查访谈提示的准备，每人选择其中一个选题，在所在的小组里发言，并选出代表，准备在班里汇报成果。 　　2、把自己收集到的照片、实物(衣服、小手印……)、录像、图画等介绍给组里的同学。把自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听，并谈谈经过这次调查访谈，自己有哪些感触。 　　3、组长组织组员准备在全班进行汇报展示。每个小组可以用不同的形式，将全组同学的资料进行整理，如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式。 　　4、集体汇报展示、交流。 　　小结：自己能够为他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。(课件出示) 　　二、互动活动。 　　a、(乘上“生命”号列车) 　　1、活动准备：教师在教室中选择不同的位置，分别代表一个人生命的不同时期，如生命的产生、来到世上、成长的各个时期(会爬行、学走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……) 　　2、提出游戏规则： 　　①、学生可根据自己感兴趣的内容，自己选择其中的一个阶段，组成乘车小组。大家作为列车员，各组列车员选出本组的列车长。同一乘车小组在教室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。由某学生担任“生命”号列车的驾驶员，沿着生命的轨迹行驶。 　　②、列车行驶到不同的阶段时，有相应的小组为大家讲解。 　　3、活动要求：游戏中，教师就帮助列车长就列车行驶过程中发现的问题，及时与其他同学交流。列车行驶完全程后，学生进行讨论：考察我们的生命轨迹之后，有哪些收获。各个列车长组织列车员用图画、书写卡片、写感受等自己喜欢的方式来进行展示。根据各位的表现，评选出最佳列车长和优秀列车员b、(制作成长册)要求学生根据自己的情况，在下面的方式中选择一种或者几种，制作一本成长册，并给自己的成长册起一个名字。(课件出示) 　　1、把家长讲给自己听的那些感人故事简单写下来，个人或者小组、小队合作。编成一本故事集。 　　2、根据课前调查访谈的内容，将自己不同阶段的成长情况用图画表现出来，制作一本连环画。 　　3、找到能反映自己在成长过程中几个重要阶段、有纪念意义的照片，如出生、满月、周岁、第一次走路、第一次上幼儿园、第一天上学等的照片，来制作一本照片集。 　　5、采用其他更好的，你更喜欢的方法。 　　c、(关于生命的探讨) 　　1、通过阅览书籍、上网，了解人的生命过程。 　　2、我与老人话生命。寻找身边年长的人，询问他是怎样看待人的生命的，对自己的生命有哪些想法，对自己生命的过程有哪些感受。 　　3、神话传说中的故事。可以通过回忆故事，谈谈你对这些故事的看法，你认为可信吗?生活中真的可能发生吗? 　　d、(收集资料) 　　1、查询一些资料，了解目前生活在自己身边的人们，他们对社会上的一些公益事业的看法。 　　2、根据学生找到的故事或身边发生的事情，召开“爱心使生命更美丽”的故事会。 　　e、(制作宣传栏) 　　1、学生分组制作一期“献爱心、延续生命”的宣传栏。通过绘画、诗歌、倡议书、剪报、照片等形式，展示出自己查找的资料，向大家介绍我国血液库、骨髓库、器官捐献的情况，白衣战士抗击非典的感人事迹，以及自己的感想和体会。 　　2、在全校进行宣传栏的展示，请其他班的同学参观、阅览。 　　三、知识巩固练习和讨论： 　　1、生命是否有限、是否只有一次的活动? 　　2、在抗非典中，我国的"白衣天使是怎样发扬舍己救人的英勇无私精神战斗在第一战线? 　　3、①.[填一填]急救电话是;报警电话是;火警电话是。 　　②.[选一选]?如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(abd) 　　a.不开门 　　b.打电话给父母 　　c.有礼貌地请他进门 　　d.告诉他父母马上就回家?如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(ad)a开窗通风 　　b.开灯检查c点燃煤气灶d关闭煤气开关?你知道打火警电话时应该说些什么吗? 　　(1)火灾的地点。 　　(2)着火的对象、类型和范围。 　　(3)自己的姓名、单位和电话号码等。 　　四、课后延伸在这节课的最后，请同学们用一句话概括你对生命的感悟，把它写在心形卡上，你可以把它留给自己作为你的生命箴言，也可以把它赠给同学和朋友与他们分享。 　　珍爱生命主题班会教案2022精选(五) 　　一、导入班会 　　主持人A：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有一次。 　　拥有生命是我们学习生活的基础，拥有生命也是我们人生最大的幸福。 　　主持人B：每一个生命都是美丽的，所以每朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命不再是你一个人，我们的生命是父母给予的，保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。 　　主持人A：“同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。 　　主持人合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。三年级二班“珍爱生命，安全第一”主题班会现在开始。 　　二、交通安全新闻发布会 　　主持人B：生命是宝贵的，它也是脆弱、不堪一击的。在我们的身边也经常出现一些 　　不安全的事例，让我们进入第一环节：新闻发布会，说说你在马路上看到的不安全的事例!让警钟长鸣!谁先来 　　(1)行人乱穿马路; 　　(2)在马路上踢球; 　　(3)在马路上疯逗、追逐; 　　(4)电动车不按交通规则在马路上乱穿; 　　(5)翻越栏杆。 　　主持人A：同学们发布的这些新闻多么可怕呀!我们如果缺少应有的警惕，危险就在那一瞬间! 　　主持人B：下面请同学们猜猜这些警示牌是什么意思? 　　主持人A：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。 　　主持人B：就让我们一起来唱一唱《交通安全拍手歌》，将交通安全牢记心中。 　　交通安全拍手歌 　　小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 　　你拍一，我拍一，交通安全是第一， 　　你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 　　你拍三，我拍三，行人要走斑马线， 　　你拍四，我拍四，不穿红灯保安全， 　　你拍五，我拍五，横过马路看左右， 　　你拍六，我拍六，大小拐弯要注意， 　　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 　　你拍八，我拍八，生命才是第一位， 　　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要， 　　你拍十，我拍十，做个文明小公民。 　　三、校园安全大讨论 　　主持人A：同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。 　　主持人B：接下来，让我们来关注一下我们身边不安全的行为。请同学们举例。 　　1。在楼梯扶手上滑行; 　　2、在楼道里相互追逐，打闹，撞到同学，出现不应有的事故; 　　3、在楼梯上相互推搡，挤压; 　　4、在操场上打闹; 　　5、高空抛物砸到同学; 　　6、从高处跳下。 　　主持人A：以上所举的事例，你能从中发现许多安全隐患。 　　主持人B：是啊，一失足成千古恨。我班的陆鑫伟同学从健身器材上跳下，因落地不稳用手支撑，造成手臂粉碎性骨折，你看这伤痕历历在目，还不值得我们深深吸取教训吗? 　　主持人A：下面就让我们一起来讨论一下：在校园里我们应当注意哪些方面的安全 　　主持人B：下面让我们一起来听听同学们的讨论吧! 　　主持人B：大家的建议太好了，就让我们一起来制作安全警示牌吧!(分组制作安全警示牌) 　　主持人A：请同学们展示自己做的警示牌。 　　主持人A：校园安全我们到底该怎么做呢让我们一起来读读《校园安全拍手歌》吧! 　　校园安全拍手歌 　　小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 　　你拍一，我拍一，校园安全要牢记。 　　你拍二，我拍二，课间午间不追逐。 　　你拍三，我拍三，带尖东西不乱舞。 　　你拍四，我拍四，废品垃圾不乱丢， 　　你拍五，我拍五，清扫工具不乱挥， 　　你拍六，我拍六，上下楼梯不拥挤。 　　你拍七，我拍七，上下楼梯不打闹。 　　你拍八，我拍八，集体活动不喧哗。 　　你拍九，我拍九，危险器械不伸手。 　　你拍十，我拍十，我是安全小卫士。 　　主持人B：下面请班主任王老师讲话。 　　四、辅导员讲话 　　同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。请大家在倡议书上慎重地签上自己的名字。 　　五、歌曲合唱 　　主持人B：日日平安不仅是我们老师的愿望，也是我们全班同学的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。祝我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记：“珍爱生命，安全第一!”。 　　主持人合：今天的主题班会到此结束，谢谢大家!

珍爱生命保护自我主题班会教案 　　作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我收集整理的珍爱生命保护自我主题班会教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　珍爱生命保护自我主题班会教案1 尊敬的各位 领导 、老师： 　　大家好，今天我 给大家 说课的内容是《珍爱生命，增强自我保护意识》，适用于中高年级。 　　设计理念： 　　现在很多家长认为，孩子只要会学习就行了，至于生活的技能，会不会，有没有无所谓。但现在的家庭大部分只有一棵独苗，家长对孩子的人身安全倍加忧虑。他们把孩子束缚在身边，孩子就像个被捆住了手脚的机器人。这种消极的举动并不能起到实质性的作用，关键还是要孩子自己树立自我保护意识，增强自我保护能力。 　　心理学指出，作为人所特有的心理现象的意识，是包括感觉，知觉，思维在内的一种复合型结构的最高级的认识活动，思维在其中起着决定性的作用。在人的各种心理活动中，它发挥着调节、控制、指导的作用。因此，意识决定行为，能力决定结果。 　　“健康、安全地生活”是儿童生活的前提和基础，它旨在使儿童从小懂得珍爱生命，懂得一些日常生活中的自我保护的知识、技能，遇到危险及突发事件，能总冷静面对，寻求最佳解决办法，拥有一个安全、美好的人生。 　　根据以上理念和实际情况，我特制订了如下的教学目标。 　　 教学目标： 　　1、让学生深刻地认识到增强自我保护意识和能力的必要性。 　　2、教育孩子克服娇气的毛病，遇事冷静，敢于面对。 　　3、学习自我保护的方法和技能，并能在生活中灵活运用。 　　 教学重难点： 　　自我保护意识的培养是教学难点。 　　自我保护的方法和技能的学习是教学重点。 　　 教学准备： 　　让学生搜集有关自我保护的资料。 　　教师以图书、 网 络及生活事件为资源搜集相关资料，做成课件。 　　 教学流程： 　　新课伊始，为了吸引学生的兴趣，我巧妙设计的第一个环节是：鲜明对比，引出话题。 　　（一） 鲜明对比，引出话题： 　　我给学生展示了两组迥然不同的画面：一组是美好生活的图片，另一组是触目惊心的事故的图片，如火灾、触电、中毒、杀害、溺水、交通事故（篮球女孩）等等。强烈的对比，让学生的情感迅速由轻松、愉悦转移到沉重、难过，孩子们的心灵被深深地振撼了。生命呼唤安全，安全第一需要的是自我保护。从而引出课题———“珍爱生命，增强自我保护意识”。这样的导入，激发了学生学习的主动性，能有效地提高课堂学习的效率。 　　孩子是祖国的未来，是祖国的花朵。生活是美好的，但生活中也处处存在着危险。因此，我的第二个环节是：联系实际，增强自我保护意识。 　　（二） 联系实际，增强自我保护意识： 　　我给学生展示了近段在娄底城区发生的一个真实案例：一个二年级小学生放学后，不和同学们排路队，独自一人走在机动车的马路上。被犯罪分子抓上车，至今已整整二十多天了，仍然没有一点点消息……紧接着，我又充分利用 网 络资源，把发生在江西的楼梯踩踏的事件的图片展示给学生，六人死亡十一人受伤的惨痛代价，深深刺痛了学生心灵中最柔软的部分，教师用低沉的声音讲述着事例，孩子们听着感到痛心和悲愤。这时，教师让学生分析、讨论：“为什么会出现这样的情况？如果是你，你会怎样做？”“一石激起千层浪”，孩子们已有的一些知识、经验被激活了。我让孩子们先在小组里积极、踊跃地讨论，然后派代表说 出自 己的看法，再请人补充，最后大家达成共识：生命美丽如花，却又是如此脆弱，我们要有强烈的自我保护意识，时时、处处警惕身边可能出现的突发的事件和危险，让自己尽可能地避免、远离这些事情的发生。这样的教学让每位同学都有机会发言，积极参与学习，使学生成为教学的主体。学生自己在活动过程中，丰富了知识，锻炼了胆量，提高了口头表达能力，课堂气氛民主、和谐。 　　此时，我趁热打铁，进入第三个环节：群策群力，解决问题。 　　（三）群策群力，解决问题： 　　意识决定行为，能力决定结果。孩子们光有自我保护的意识是远远不够的。我们作为家长、教师有责任教给孩子们一些日常自我保护的知识、方法和技能。 　　孩子们都有很强的竞争意识，我利用竞赛的方式，调动学生积极思考、积极发言，让学生参与活动。安排了“判断题——问答题——情境题”三种不同的题型，让学生在活动中玩，在玩中学，在学中实践。特别是情境题的设置，让孩子们演练，增强学生的合作 精神 ，培养学生的集体荣誉感。其他同学判断好坏，再说说有没有更好的其他办法。这种形式让课堂教学与生活实际紧密联系，利于指导学生的行为。 　　蓝猫是孩子们的亲密伙伴，他无所不知，无知不能。在教学中，我充分利用课件演示，让孩子们一起跟着蓝猫学习三字歌。这就是第四个环节：群策群力，解决问题。 　　（四）群策群力，解决问题： 　　三字歌简短，易上口，利于学生理解，孩子们在多种形式的练读中，不知不觉地学会了三字歌，并且加深理解了一些自我保护的知识。生动活泼的形式吸引了学生，让学生乐意学，轻松学，学得快，学得好，收到了“事半功倍”的效果。 　　学以致用是教学最高的境界和最终的目的。通过前面几个环节的学习，学生对自我保护已经有了一定的认识，并且学会了一些自我保护的方法和技能。人不是单独的个体，而是社会中的人。因此，我 精心 设计了“互致心语”的环节。 　　（五）学以致用，互致心语： 　　教师教育、帮助学生建立良好的人际关系，让孩子们给好朋友赠送一句“增强自我保护的话语”，这即是对朋友的一种关心，也是学习的一个检验，从而形成一个“感知——理性——实践——升华”的过程。 　　课内课外相结合，在课外延伸中学习。 　　（六）课外延伸，拓展学习： 　　学生根据教师的指点，课外阅读《未成年人保护法》，使学生不仅懂得日常自我保护的`知识和技能，还适当地学习一些浅显的法律知识，学会用法律保护自己，让学生拥有另一种自我保护的武器，这不做过多的要求，适当了解、接受、学习即可。 　　最后，播放《祝你平安》的歌曲，让孩子们在歌声中结束学习，离开教室。 　　 教学反思： 　　我国小学生每年非正常死亡的人数已逾上万人，这触目惊心的数据不能不引起我们广大教育工作者的觉醒。针对大部分家长“重智力，轻能力，轻心理”的教育现状，我依据心理学的原理，运用大量事例，唤起学生自我保护的意识，并且在活动中让学生或自己演，或听、或看其他同学的回答、表演，学到更多的知识、技能。最后，帮助孩子们在多元化的社会里建立良好的人际关系，关爱他人，关爱自己。 　　本节课的 教学设计 ，循序渐进，由浅入深，集生活性、开放性、活动性为一体，引导学生装自主学习、探究学习，形成一个良好的课堂模式。学生兴致高，教学达到了预期的效果。 　　珍爱生命保护自我主题班会教案2 　　 【 活动目标 】 　　1、人的一生是个美丽的过程，通过谈话、观赏课件帮助幼儿树立自己美好、远大的理想。 　　2、教育幼儿珍惜生命，努力实现自己的理想。 　　 【 活动重点 】 感知人生是一个美丽的过程，帮助幼儿树立自己美好的理想。 　　 【 活动准备 】 制作课件、画纸、油画棒 　　 【 活动过程 】 　　一、观看短片 　　播放短片，教师讲解： 　　1、教师：动画片讲述的是谁的故事呢?(小种子)教师：它又学小鸭子又学小猴子是为了干什么呢?(寻找自己的理想) 　　2、小种子通过不懈的努力，最后找到了吗?还长成了花，给人们带来美的感受，它很开心的笑了。在它寻找的过程中，我们应该学习它的什么 精神 呢?请小朋友们带着这个问题再欣赏一遍：应该勇于去寻找自己的理想，做一个堆社会有用的人。 　　二、播放幻灯片：出示一系列“美丽人生”的图片，幼儿边听音乐边欣赏，如：生日照，结婚照等。 　　引导幼儿感受人生的美好，要珍惜生命才能享受这个美丽的过程。 　　三、播放幻灯片：请幼儿欣赏教师的“美丽人生”。 　　老师也有我的美丽人生，小朋友愿意和我一起分享吗?教师边播放幻灯片边讲解： 　　1、最后由：“而今后老师还会有很长的时间，还要去学习，继续去实现自己一个又一个美丽的理想。”引出：小朋友们，你们以后会是什么样?你们有美好的理想吗? 　　2、集体讨论。 　　3、请个别幼儿讲述。 　　四、给幼儿分组：把自己的理想在画纸上表现出来。画完了，如果愿意，可以讲给身边的老师听。 　　珍爱生命保护自我主题班会教案3 　　 【 教学目标 】 　　1、通过探寻自己的生命历程，了解成长的不易，知道自己的生命承载了许多亲人的爱和期望。 　　2、了解生命是有限的，生命失去了就不会再来，应该珍惜生命。 　　 【 教学准备 】 　　1、调查访谈： 　　2、实物投影。 　　3、录音机。 　　4、简单的课件。 　　 【 教学过程 】 　　一、导入：珍惜生命，永不放弃生的希望，这是对自己、对社会负责任的表现。因为每一个生命的诞生都会给许多人带来快乐和幸福。 　　板书课题。 　　1、要求根据课前的调查访谈提示的准备，每人选择其中一个选题，在所在的小组里发言，并选出代表，准备在班里汇报成果。 　　2、把自己收集到的照片、实物（衣服、小手印……）、录像、图画等介绍给组里的同学。把自己在访谈过程中感受最深的事情讲给小组同学听，并谈谈经过这次调查访谈，自己有哪些感触。 　　3、组长组织组员准备在全班进行汇报展示。每个小组可以用不同的形式，将全组同学的资料进行 整理 ，如照片展、服装展、录像展、图画集、故事集等多种形式。 　　4、集体汇报展示、交流。 　　 小结 ：自己能够为他人带来欢乐，所以要珍惜生命，肯定自己生命的价值。(课件出示) 　　二、互动活动。 　　a、（乘上“生命”号列车） 　　1、活动准备：教师在教室中选择不同的位置，分别代表一个人生命的不同时期，如生命的产生、来到世上、成长的各个时期（会爬行、学走路、上幼儿园、上学、戴红领巾……） 　　2、提出游戏规则： 　　①、学生可根据自己感兴趣的内容，自己选择其中的一个阶段，组成乘车小组。大家作为列车员，各组列车员选出本组的列车长。同一乘车小组在教室里表示自己所选的生命阶段的位置坐好。由某学生担任“生命”号列车的驾驶员，沿着生命的轨迹行驶。 　　②、列车行驶到不同的阶段时，有相应的小组 为大家 讲解。 　　3、活动要求：游戏中，教师就帮助列车长就列车行驶过程中发现的问题，及时与其他同学交流。列车行驶完全程后，学生进行讨论：考察我们的生命轨迹之后，有哪些收获。各个列车长组织列车员用图画、书写卡片、写感受等自己喜欢的方式来进行展示。根据各位的表现，评选出最佳列车长和优秀列车员b、（制作成长册）要求学生根据自己的情况，在下面的方式中选择一种或者几种，制作一本成长册，并给自己的成长册起一个名字。(课件出示) 　　1、把家长讲给自己听的那些感人故事简单写下来，个人或者小组、小队合作。编成一本故事集。 　　2、根据课前调查访谈的内容，将自己不同阶段的成长情况用图画表现出来，制作一本连环画。 　　3、找到能反映自己在成长过程中几个重要阶段、有纪念意义的照片，如出生、满月、周岁、第一次走路、第一次上幼儿园、第一天上学等的照片，来制作一本照片集。 　　5、采用其他更好的，你更喜欢的方法。 　　c、（关于生命的探讨） 　　1、通过阅览书籍、上 网 ，了解人的生命过程。 　　2、我与老人话生命。寻找身边年长的人，询问他是怎样看待人的生命的，对自己的生命有哪些想法，对自己生命的过程有哪些感受。 　　3、神话传说中的故事。可以通过回忆故事，谈谈你对这些故事的看法，你认为可信吗？生活中真的可能发生吗？ 　　d、（收集资料） 　　1、查询一些资料，了解目前生活在自己身边的人们，他们对社会上的一些公益事业的看法。 　　2、根据学生找到的故事或身边发生的事情，召开“爱心使生命更美丽”的故事会。 　　e、（制作宣传栏） 　　1、学生分组制作一期“献爱心、延续生命”的宣传栏。通过绘画、诗歌、倡议书、剪报、照片等形式，展示 出自 己查找的资料，向大家介绍我国血液库、骨髓库、器官捐献的情况，白衣战士抗击非典的感人事迹，以及自己的感想和体会。 　　2、在全校进行宣传栏的展示，请其他班的同学参观、阅览。 　　三、知识巩固练习和讨论： 　　1、生命是否有限、是否只有一次的活动？ 　　2、在抗非典中，我国的白衣天使是怎样发扬舍己救人的英勇无私 精神 战斗在第一战线？ 　　3、①．[填一填]急救电话是；报警电话是；火警电话是。 　　②．[选一选]?如果你单身在家，遇到陌生人来敲门，你的正确做法是(abd) 　　a．不开门 　　b．打电话给父母 　　c.有礼貌地请他进门 　　d．告诉他父母马上就回家?如果你打开家门时，发现家中煤气轻微泄漏，你的正确做法是立即(ad)a开窗通风 　　b．开灯检查c点燃煤气灶d关闭煤气开关?你知道打火警电话时应该说些什么吗? 　　(1)火灾的地点。 　　(2)着火的对象、类型和范围。 　　(3)自己的姓名、单位和电话号码等。 　　四、课后延伸在这节课的最后，请同学们用一句话概括你对生命的感悟，把它写在心形卡上，你可以把它留给自己作为你的生命箴言，也可以把它赠给同学和朋友与他们分享。 ;

珍爱生命主题班会活动策划1 　　 一、活动目的： 　　通过本次活动，让学生了解交通安全知识，懂得交通安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们， 做交通安全教育的小小宣传员 。 　　 二、 活动准备： 　　1、 收集有关违反交通规则的案例。 　　2、 准备《天堂里有没有车来车往》和《祝你平安》的歌曲录音。 　　3、 备《》的资料片。 　　 三、 活动过程： 　　主持人：敬爱的老师、亲爱的同学们： 　　（主持人合）大家好！ 　　主持人甲：我是xx 　　主持人乙：我是xx 　　（一） 、展开联想，揭示活动主题 　　出示课件：《》资料片。 　　主持人：刚才你们看到了什么？ 　　主持人 ： 所以，我们要懂得关爱生命，学会自己保护自己。 　　（合）： 四（3）中队 “珍惜生命 安全第一”主题班会 现在开始！ 　　进入第一个环节： 　　（二）、新闻发布会！ 　　（ 同学们交流自己搜集到的资料） 　　主持人： 所以，我们必须要学会自救自护，下面我们进入第二个环节：安全知识竞赛！ 　　主持人 ： 那我们就进入下一个环节吧！ 　　（三）、节目展示： 　　1、诗朗诵《生命的嘱托》 　　2、快板《共同谱写安全曲》 　　3、三句半《敲警钟》 　　4、诗朗诵《我把平安里的平安送给你》 　　5、快板《四季快板》 　　（四）、谈谈收获 　　主持人：最后，让我们齐声高喊：珍爱生命，安全第一！ 　　主持人：四年级（3）班“珍爱生命 安全第一”主题班会―― 　　（合）到此结束！请班主任总结发言。 珍爱生命主题班会活动策划2 　　 活动主办方 ：XX班委会 　　 活动主题 ：“珍爱生命，阳光生活” 　　 活动背景 　　大学校园是国家人才培养的重要阵地，大学生的生命、生理健康情况直接关系到祖国的发展和名族的未来。然而随着社会的发展，网络的普及化，致使一小部分大学生对生活和生命没有一个正确的认识，没有认真的对待生命，珍爱生命。联系到我校自20xx以来出现了三次校友自杀的悲剧，为了让本班同学更好的认识到生命的重要性，懂得生命的价值和意义。现由班委会主办一次主题为“珍爱生命，阳光生活”的主题班会，希望全班同学积极参与，携手共同搞好本次主题班会，体现本次主题班会的意义。 　　 活动目的 　　1.结合自身实际，让同学们对自己的思想认知程度有一个比较好的认识，形成珍爱生命的意识。 　　2.通过本次主题班会让同学们对自己所在的班级环境（主要为思想上）有一个更深入的了解，为以后更好的搞好班级同学关系起到一个铺垫作用。 　　3.通过本次主题班会，使全班同学能够更好的互动，大家各抒己见，为形成一个良好的班级学习氛围提供机会。 　　4.这次主题班会给了班级所有同学展示自我，锻炼自身的机会，为以后参加活动或者工作提供了一个比较好的实习平台。 　　5.丰富全班同学的生活，拓展全班同学的知识面，真正认识到生命的重要性和珍爱生命的必要性。 　　 活动可行性分析 　　1.同学们都希望班级能够给自己一个平台好好展现自己，让其他同学对自己有一个更深的认识，交到更多的知心朋友，以利于更好的搞好大学生活。 　　2.同学们对近期校友跳湖事件议论纷纷，所以可以通过这次主题班会让同学们畅所欲言，让辅导员老师和班委对本班同学的思想认知程度有一个更具体化的认识，以利于以后更好的开展本班学生工作。 　　3.生命对于每个人来说只有一次，当它的重要性在我们大学生身上没有得到真正落实时，需要通过开展一次主题班会唤醒大家对生命重要性的更深刻认识。 　　 活动宗旨 ：健康 积极 团结 和谐 　　 具体活动时间 ：20xx-11-7晚6-8点 地点：待定 　　 活动对象 ：全体XX班同学 　　 活动内容 　　班委发表个人见解，分析大学生自杀背后的原因； 　　其他同学针对大学生寻短见的原因发表自己的观点； 　　班内集体讨论，通过综合全班同学的意见最终得出大学生自寻短见的根本原因所在，主观原因，客观原因等！ 　　班委发表个人见解，分析大学生自杀背后的原因（时间不超过6分钟） 　　班长带头发言，列出与本次活动相关的案例，并就其中一到两个案例做出正确而又深入的分析。特别针对我校近期来出现的校友自寻短见事件分析其根本原因，主观原因，客观原因，以及由此引发的思考和感想。谈谈我们大学生应该怎样做才能更好的领悟到生命的重要性，认识到大学生应该珍爱生命的必要性。 珍爱生命主题班会活动策划3 　　 一、活动前言： 　　近年来，灾难不断。地震、海啸、武装冲突……这些都危及到我们的生命安全。同时，随着经济的发展和外来文化的融入，不同的意识流和人生观冲击着我们的大脑。而此刻，发生最近的、受关注度最高的就是日本的地震、核辐射。在大自然面前，人是那么的脆弱，人的生命是那么的短促，这让我们想到了朱自清的著作《匆匆》中的一句话“韶华易逝，人生短促，需珍惜时间，爱惜生命，有所作为”。这引起我们思考生命的意义是什么？正如，随着一声清脆的啼哭声，就标志着一个生命降临人间一样，思考生命的存在意味着什么。每当旭日东升的刹那间，太阳将金黄洒遍每一个角落，大地万物苏醒——那是因为有生命的存在。娇嫩的花朵在绿丛中起舞，萤火虫在黑暗中眨眼唱歌，活泼的孩子在草地上翻滚——这些都是因为有生命的存在。生命无处不在，无处不有。生命又是何其珍贵！有了生命，才有了竞争和拼搏；有了生命，才有了快乐和悲伤；有了生命，才有了希望和理想；有了生命，才有了对生命的珍爱。世界上最珍爱的莫过于生命，而生命对每个人却只有一次。一个人若是连生命都不热爱、不珍惜，就将失去自我，如同行尸走肉。因此，对生命问题的探讨势在必行。 　　整个活动以生命的脆弱和珍贵性为切入点，从对生命的敬畏、生命意义的探讨以及积极的人生观、价值观等方面，将珍爱生命的.主题由远及近、由大到小，逐渐聚焦到同学们个体身上，让大家切身体会到生命的脆弱和可贵，将对生命的珍爱当做一种责任。 　　 二、主题班会策划方案： 　　活动目标： 　　1、引导大家认识到生命的可贵，敬畏大自然、珍爱生命。 　　2、树立积极向上的人生态度，活在当下。 　　3、提升耐挫力，胸怀感恩心。 　　活动准备 　　1、收集同学建议、确立班会主题和开展思路； 　　2、活动策划书的撰写、修改； 　　3、安排台前与幕后人员，各环节确定负责人，保证活动高效、有序、连贯地进行。 　　4、准备活动材料。 　　5、进一步制定活动现场管理方案，以保证活动有序、热烈地进行。 　　6、借用教室、活动彩排、现场布置。 　　活动过程： 　　1、开场：心电图 　　以一个大约十五秒钟的心电图视频引入本次主题班会的主题。然后再放十五秒静默的心电图，紧接着前场开灯，主持人用简短精炼的字语点明此次班会珍爱生命的中心主题并介绍到场嘉宾及老师。 　　2、主体内容： 　　环节一：从一个大的范围来诠释对生命的敬畏——视频片段 　　1) 视频观赏： 　　视频采用剪辑汶川大地震和最近日本地震的新闻中关于地震发生时瞬间天崩地裂的场景，如地震引发的海啸向海岸线的居民铺天盖地盖过来时侯的视频以及在地震海啸后人们对自我生命的拯救和对他人的帮助的感人视频，通过这些来表现：人的生命在大自然面前是何其的微乎其微和人类在面对如此脆弱的生命时不自我放弃和绝不对别人生命的漠视，一种与生俱来的对生命的敬畏再次浮现。 　　2) 生命的探讨： 　　通过上一个环节对视频的观赏，在这个环节我们准备了对上个环节视频中表现出来的对大灾难降临时生命的脆弱的思考。有的人在自我放弃；有人为了他人的生命而牺牲自我；有人在极力拯救他人的生命，给予帮助，从这些现象来与全场同学分析、探讨生命的意义。在探讨的过程中通过主持人，将同学们向一个正确的人生观和积极向上的人生态度上引导。 　　环节二：从个人层面解读生命的意义 　　1) 生命之歌： 　　在经过一场对生命深刻的探讨之后，紧接着由一位女同学和一位男同学共同唱响《明天会更好》。用这首歌来传达对未来寄予的美好期盼，让同学们从地震的悲痛中走出来，重新激起对明天的美好憧憬。 　　2) 品生命： 　　本环节通过一个小品来表现当我们在生命中面对很多选择但生命却只有一次的情况下，我们要做的也是我们必须做的就是要抛开一切、生命为大。整个小品从对生命的态度和生命的意义何在这两个方面严肃认真的诠释着，提炼出对生命的珍爱是每一个人神圣而又伟大的责任，我们应该担负起这个责任。 　　环节三：从同学自身的角度理解生命的可贵 　　1) 生命展示： 　　用ppt图片对比展示的形式。一方面描述在那些突如其来的各种灾难面前，人们是怎样自救和相濡以沫的，以此来呈现出即使再脆弱的生命也会因为自我和他人的关爱而变得坚强；另一方面描述的是那些自我践踏生命和对他人生命的蔑视的人。用两者的强烈反差，更能使同学们了解到生命的意义是因为每个人对待生命的态度不同而不同。 　　2) 生命守护： 　　人的生命是渺小的，对于整个宇宙就如那沧海中的一粟，渺小而脆弱。而在这个环节我们用同学们拍的VCR演示了在生命受到威胁时，如同遇到火灾和地震等灾难时同学们应当采用什么样的方式去自救和互救，来维系我们珍贵的生命。 　　3 结束：用一个十几秒的婴儿出生视频来最终结束演绎本次班会的意义. 　　1) 老师总结 　　2) 主持人总结并宣布班会结束。 　　 三、活动反思 　　1、同学反馈： 　　“此次班会给我留下深刻印象之一的是，在班会开始的时候那一声声心电图的声音。这个声音一直萦绕在我耳边，久久不能散去。她的响起让人喜也让人忧，喜的是这个声音让无数以为没有希望的人重新看到了希望，忧的是这个声音预示着一个生命的完结。与此次班会不同的是，我们的班会可以彩排很多次，但是我们的生命却仅有一次，我们的生命里没有排练，一切历史都是当代史。” 　　“在我看来，生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不单是活着就可以了，还要活得热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变得充实起来，坚强起来。” 　　“这次班会带给我们的不仅仅只是一次教育，而且还是一次让我们真正深思自己的过失，真正回想在生命的旅途中那些做得不够的地方，从而作出改变、进行挽回的机会。这次班会也不只是一次盛满感动的心灵震撼，它带给我们的是对生命意义的长久思考，思考我们的大学时光以及今后的人生中，应该怎样好好珍惜时间、敬畏生命、珍爱生命，如何用理性的价值观来引导以后的学习生活。” 　　最后想要告诉大家，我认为“珍爱生命”有三个层次： 　　一是审慎对待生命。每个人都应怀着谦恭与敬畏之心善待自己的生命，在遇到挫折磨难的时候，及时进行自我的危机干预，选择积极地应对问题，而非放任，更非放弃，要相信，活着就是希望。 　　二是提高生命质量。每个人都要尽力做到用积极的心态经营自己的生活，做一个快乐的、幸福、过的充实的人。 　　三是提升生命价值。人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去流逝和伤感了，把该属于自己的生命好好活完吧！在拥有幸福生活的同时，也不忘了贡献社会、惠及他人，将你的生命能量辐射开去，创造更大的生命价值。 　　最后，祝愿各位同学都能葆有对生命的敬畏与热爱，拥有属于自己的精彩人生。 珍爱生命主题班会活动策划4 　　活动主办方——电子信息工程工程2班班委会 　　活动主题——“珍爱生命，阳光生活” 　　活动背景 　　大学校园是国家人才培养的重要阵地，大学生的生命、生理健康情况直接关系到祖国的发展和名族的未来。然而随着社会的发展，网络的普及化，致使一小部分大学生对生活和生命没有一个正确的认识，没有认真的对待生命，珍爱生命。联系到我校自20xx以来出现了三次校友自杀的悲剧，为了让本班同学更好的认识到生命的重要性，懂得生命的价值和意义。现由班委会主办一次主题为“珍爱生命，阳光生活”的主题班会，希望全班同学积极参与，携手共同搞好本次主题班会，体现本次主题班会的意义。 　　活动目的 　　结合自身实际，让同学们对自己的思想认知程度有一个比较好的认识，形成珍爱生命的意识。 　　通过本次主题班会让同学们对自己所在的班级环境（主要为思想上）有一个更深入的了解，为以后更好的搞好班级同学关系起到一个铺垫作用。 　　通过本次主题班会，使全班同学能够更好的互动，大家各抒己见，为形成一个良好的班级学习氛围提供机会。 　　这次主题班会给了班级所有同学展示自我，锻炼自身的机会，为以后参加活动或者工作提供了一个比较好的实习平台。 　　5，丰富全班同学的生活，拓展全班同学的知识面，真正认识到生命的重要性和珍爱生命的必要性。 　　活动可行性分析 　　1，同学们都希望班级能够给自己一个平台好好展现自己，让其他同学对自己有一个更深的认识，交到更多的知心朋友，以利于更好的搞好大学生活。 　　2，同学们对近期校友跳湖事件议论纷纷，所以可以通过这次主题班会让同学们畅所欲言，让辅导员老师和班委对本班同学的思想认知程度有一个更具体化的认识，以利于以后更好的开展本班学生工作。 　　3，生命对于每个人来说只有一次，当它的重要性在我们大学生身上没有得到真正落实时，需要通过开展一次主题班会唤醒大家对生命重要性的更深刻认识。 　　活动宗旨：健康 积极 团结 和谐 　　具体活动时间：20xx-11-7晚6-8点 地点：待定 　　活动对象：全体电子信息工程2班同学 　　活动内容 　　班委发表个人见解，分析大学生自杀背后的原因 　　其他同学针对大学生寻短见的原因发表自己的观点 　　班内集体讨论，通过综合全班同学的意见最终得出大学生自寻短见的根本原因所在，主观原因，客观原因等！ 　　班委发表个人见解，分析大学生自杀背后的原因（时间不超过6分钟） 　　班长带头发言，列出与本次活动相关的案例，并就其中一到两个案例做出正确而又深入的分析。特别针对我校近期来出现的校友自寻短见事件分析其根本原因，主观原因，客观原因，以及由此引发的思考和感想。谈谈我们大学生应该怎样做才能更好的领悟到生命的重要性，认识到大学生应该珍爱生命的必要性。 　　团支书发言，与班长发言类似，谈谈自己就大学生轻言生命这一现象的见解与认识，着重谈谈大学生应该如何珍爱生命。站在团员的角度，谈谈作为一个共青团员或者即将入党的大学生来说，生命对于祖国发展和名族复兴的重要性，唤起大学生对生命的热爱，永远不忘一个大学生的历史重任和崇高使命。 　　学习委员发言，与其他班委发言类似，谈谈自己就大学生自杀这一非正常现象的认识，并由此引起的大学生对学习的思考。通过自身的学习实践，谈谈大学学习的重要性，让同学们能够明白学习不仅仅是学习科学文化知识，还要学会如何感性做人，理性做事，好好学习，珍爱生命。 　　生活委员发言，与其他班委发言类似，谈谈自己就大学生寻短见这一非理性事件的看法，并由此引起的大学生对生活的思考。结合自身的生活实际，谈谈大学生应该如何正确利用充足的非学习时间，合理安排生活时间，让自己的大学生活更充实。 　　组织委员发言，与其他班委类似，谈谈自己就大学生自杀事件的看法，并结合班级实践谈谈我们是否可以通过更多的班级活动来充实大学生活。 　　其他同学针对大学生寻短见的原因发表自己的观点（发言时间原则上不超过5分钟） 　　本环节可以分组进行谈论，派代表上讲台发言，也可自行发言。 　　发言内容应围绕主题，积极，健康，向上，对全班同学生活和学习有一定意义。 　　班内集体讨论，通过综合全班同学的意见最终得出大学生自寻短见的根本原因所在，主观原因，客观原因等；突出本次主题班会的重要意义。 　　参照宣传委员的记录情况，由班委集体讨论（时间不超过20分钟），讨论后由班长或者团支书总结本次主题班会，得出关于大学生“轻言生命，自寻短见”这一现象的原因所在。 　　班长综合全班同学的心声，号召全班同学一起珍爱生命，为美好的未来奋斗不止。 　　活动总时间预计 　　班委发言时间：约30分钟； 　　学生发言时间；约40分钟； 　　集体讨论并总结时间：约50分钟。 　　预计本次主题班会总共耗时：2小时 　　关于开展主题班会的通知 　　09级电子信息工程2班全体成员： 　　针对近期学校因大学生思想不够成熟，心理承受力脆弱而酿成的自杀悲剧，经辅导员老师和班委的讨论决定，特在我班开展“珍爱生命，阳光生活”的主题班会，旨在让同学们就本次重大悲剧做出自己的评价以及谈谈自己由此引发出的感想，领悟到生命的重要性，更好的学会如何度过阳光的大学生活。 　　因本次主题班会需要全班同学的共同参与，在辅导员的指示和班委的商量讨论下，希望每位同学做好相关准备：1，在本次班会召开前写一份关于本次校友跳湖自尽事件的所思所感(上交辅导员，时间待定);2，搜集相关大学生因情感原因，性格原因，家庭变故等原因而造成自杀或者自杀未遂的案例，并就其中一个或两个案例做出自己的评论，并做好相关原因分析（本环节可以由班上几个同学共同探讨准备）；3，每一个同学做好班会发言准备，可以临场发挥，也可提前写好发言稿，只要内容积极向上，与本次班会的主题相吻合即可。

　　下面是整理的珍爱生命的主题班会，欢迎参考。 　 　珍爱生命的主题班会(一) 　　一、活动目标： 　　人，最宝贵的是生命，生命对每个人就只有一次，每个人都应该珍爱自己的生命，特别是风华正茂的青年人，因为我们每一个人的生命都关系着一个家庭的平安和幸福，也关系到我们这个大家庭——“社会”的稳定与和谐;没有了生命，再灿烂的光辉岁月都将会黯然失色。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。通过这次班会，使学生懂得，珍爱生命，热爱生活，健康成长。 　　二、活动内容： 　　以怎样对待生命为引，通过珍惜生命注意校园安全，交通安全，战胜灾难等事例以及为生命喝彩的主题教育，唤起学生珍惜生命，热爱生活的信念同时使学生掌握各类自我保护的知识技能。 　　三、活动地点：一年级四班教室 　　四、活动准备：收集生命的教育的心理教育资料以及校园安全，交通安全，战胜灾难等事例。 　　五、活动过程： 　　(一)引言： 　　朱自清曾说：“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的,你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?”的确，生命对每个人只有一次。 　　(二)主持人宣布活动正式开始。 　　学生1: 在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。“防险之心不可无”。我们是否知道注意安全、自救险情的重要性?恶魔总是来找无知的人。今天通过这次班会，我们将为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。珍爱生命，健康成长。 　　学生2：下面我宣布： 　　合：《珍爱生命，健康成长》安全教育主题班会现在开始! 　　(三)听新闻、谈感受。 　　学生1：我们是祖国的未来。我们爱学习、爱劳动，是生机勃勃的青少年。 　　学生2：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边。 　　学生1：生命是最宝贵的，它也是脆弱的、不堪一击的。下面我们来看一看校园安全事故的典型事例。 　　1.2014年12月7日，湖南湘乡市育才学校发生一起踩踏事故。下晚自习的初中学生在下楼过程中拥挤踩踏，造成8名学生当场死亡，26名学生受伤。 　　2.2015年10月29日，武汉市举行中小学生英语能力竞赛，600多学生在考试离开校门时，发生拥挤事故，造成20多人受伤。 　　3.上海某学校的学生杨某，在五楼教室内，踏上窗台，跨出窗外去挂脱了勾的窗帘，不慎堕楼身亡。 　　学生2：同学们，听了新闻后你最大感觉是什么?现在你最想说的一句话是什么?(指名说) 　　学生1：是啊，看来大家都有很深的感受。下面，大家再小组讨论一下，说一说我们的校园内存在哪些不安全隐患;面对这些不安全隐患，你会怎么做呢? 　　(学生小组讨论) 　　(集体交流) 　　学生2：再请大家来交流交流，说一说因为自己一些不文明的行为而受伤的过程，或看到别人受伤的情景。 　　(交流) 　　(四)总结校园安全注意点。 　　学生1：既然大家都认识到了我们身边的这些安全隐患，并且也因为自己的疏忽而受到过伤害，那么在平时我们都应该注意些什么呢? 　　(1)进出教室要有秩序、不要推挤，推挤容易产生意外;有序进出，顺利又迅速。 　　(2)在教室和走廊奔跑、追逐玩耍容易发生意外 。 　　(3)上下楼梯时，尽量靠边行走、不要奔跑。 　　学生2：为了帮助大家更好地遵守校园安全规则，今天我们要向大家介绍一首校园安全顺口溜： 　　上课小腿莫伸长， 　　校园游戏不疯狂， 　　出出入入靠右走， 　　危险动作一扫光。 　　同学之间有摩擦， 　　宽容谦让是良方。 　　学生1：希望大家都能牢记住这首顺口溜，保证自身的安全，对自己负责。同时也要记得时刻提醒身边的同学注意安全。 　　(五)主持人小结：生命是一部大书，所有的章节必须用我们的血汗撰写;生命更是一次竞技，生命没有看台。 生命只属于我们一次，我们该把她打扮得更加光彩。一年四班《珍爱生命，热爱生活》主题班会到此结束。 　 　珍爱生命的主题班会(二) 　　一、导入班会。 　　主持人A: 当一片绿叶悄然钻出地面,当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭,这就是生命!生命是万绿丛中的绚丽花朵,生命是滔滔江河中的逆水之舟.生命诚可贵,人的生命只有一次。拥有生命是我们学习生活的基础,拥有生命也是我们人生的最大的幸福。 　　主持人B：每一个生命都是美丽的，所以每朵花都不应该拒绝开放。一个人活着，你的生命不再在是你一个人，我们的生命是父母给予的，保护好自己的生命，以便让其他的生命更好的活着。 　　主持人A: “同学们，下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师们每天都要对我们说的话。 　　主持人合：让我们安全记心中，记住人生美好，步步小心。三年级二班“珍爱生命，安全第一”主题班会现在开始。 　　二、交通安全新闻发布会。 　　主持人B：生命是宝贵的，它也是脆弱、不堪一击的。在我们的身边也经常出现一些不安全的事例，让我们进入第一环节：新闻发布会，说说你在马路上看到的不安全的事例!让警钟长鸣!谁先来? 　　(1)行人乱穿马路 　　(2)在马路上踢球 　　(3)在马路上疯逗、追逐 　　(4)电动车不按交通规则在马路上乱穿 　　(5)翻越栏杆 　　主持人A: 同学们发布的这些新闻多么可怕呀!我们如果缺少应有的警惕，危险就在那一瞬间! 　　主持人B: 下面请同学们猜猜这些警示牌是什么意思? 　　主持人A：在日常生活中，像这样的警示牌还有很多很多，它们时时刻刻提醒着我们注意安全，同学们可要留心观察呀!但并不是每个地方都有警示牌来提醒我们，在没有警示牌的地方，我们更应该细心观察，加倍小心，尽量避免受伤。 　　主持人B：就让我们一起来唱一唱《交通安全拍手歌》，将交通安全牢记心中。 　　交通安全拍手歌 　　小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 　　你拍一，我拍一，交通安全是第一， 　　你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 　　你拍三，我拍三，行人要走斑马线， 　　你拍四，我拍四，不穿红灯保安全， 　　你拍五，我拍五，横过马路看左右， 　　你拍六，我拍六，大小拐弯要注意， 　　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 　　你拍八，我拍八，生命才是第一位， 　　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要， 　　你拍十，我拍十，做个文明小公民。 　　三、校园安全大讨论。 　　主持人A: 同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游。你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地歌唱。每当清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想。当我迈着轻快的步伐来到学校。我们知道新的一天开始了。作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。 　　主持人B：接下来，让我们来关注一下我们身边不安全的行为。请同学们举例。 　　1.在楼梯扶手上滑行; 　　2、在楼道里相互追逐，打闹，撞到同学，出现不应有的事故; 　　3、在楼梯上相互推搡，挤压; 　　4、在操场上打闹; 　　5、高空抛物砸到同学; 　　6、从高处跳下。 　　主持人A:以上所举的事例，你能从中发现许多安全隐患。 　　主持人B：是啊，一失足成千古恨。我班的陆鑫伟同学从健身器材上跳下，因落地不稳用手支撑，造成手臂粉碎性骨折，你看这伤痕历历在目，还不值得我们深深吸取教训吗? 　　主持人A:下面就让我们一起来讨论一下：在校园里我们应当注意哪些方面的安全? 　　主持人B：下面让我们一起来听听同学们的讨论吧! 　　主持人B：大家的建议太好了，就让我们一起来制作安全警示牌吧! 　　(分组制作安全警示牌) 　　主持人A：请同学们展示自己做的警示牌。 　　主持人A: 校园安全我们到底该怎么做呢?让我们一起来读读《校园安全拍手歌》吧! 　　校园安全拍手歌 　　小朋友笑呵呵，大家来唱拍手歌。 　　你拍一，我拍一，校园安全要牢记。 　　你拍二，我拍二，课间午间不追逐。 　　你拍三，我拍三，带尖东西不乱舞。 　　你拍四，我拍四，废品垃圾不乱丢， 　　你拍五，我拍五，清扫工具不乱挥， 　　你拍六，我拍六，上下楼梯不拥挤。 　　你拍七，我拍七，上下楼梯不打闹。 　　你拍八，我拍八，集体活动不喧哗。 　　你拍九，我拍九，危险器械不伸手。 　　你拍十，我拍十，我是安全小卫士。 　　主持人B：下面请班主任王老师讲话。 　　四、辅导员讲话。 　　同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。请大家在倡议书上慎重地签上自己的名字。 　　五、歌曲合唱 　　主持人B：日日平安不仅是我们老师的愿望，也是我们全班同学的愿望，下面在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。祝我们每一个人永远平安、快乐!让我们时刻牢记：“珍爱生命，安全第一!”。 　　主持人合：今天的主题班会到此结束，谢谢大家! 　 　珍爱生命的主题班会(三) 　　班会题目：《“珍爱生命”》 　　主题分析：生命是何等的可贵，它就像那喷泉一样，是那样的多姿多彩;它就像傍晚的晚霞一样，是那么的美好;它就像二月的鲜花一样，是那么的美丽却短暂。人的生命只有一次，所以我们必须珍惜它，必须珍惜你所拥有的美好时光，我们要学会生存，珍爱生命，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流一息。同时要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍惜生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。基于这种理念，我设计了《阳光总在风雨后——“珍爱生命”》主题班会。 　　活动目的： 　　1、通过此次班会的召开，使学生清楚地认识到人的生命只有一次，我们要珍爱自己的生命。 　　2、教育学生珍惜生命，热爱生活，正确面对困难和挫折，努力实现自身价值。 　　活动准备： 　　1、学生稿件。 　　2、各种资料。歌曲《阳光总在风雨后》。 　　活动时间：2015年10月12日 　　活动过程： 　　本次班会分为三个环节：一、生命如花。二、阳光总在风雨后。三、课外延伸。由甲、乙两位主持人来主持。 　　一、生命如花： 　　甲：生命如花。如果说，人生如花开四季，那么，我们少年儿童就是春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是倾听花开的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节! 　　乙：生命如花。是花，就要让自己开得更艳。风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳! 　　甲：生命如花。是花，就要经得起风吹雨打。我们的人生道路也是荆棘丛生，困难重重。所以，我们也要经得起考验，笑对人生，做生命的强者。 　　二、阳光总在风雨后 　　甲：人的生命，似洪水奔流,不遇着礁石，又怎能激起美丽的浪花? 　　乙：人的生命，似天空辽阔,不经历风雨，又怎能出现绚丽的彩虹? 　　甲： 美国盲聋女作家和残障教育家海伦?凯勒，1880年出生于亚拉巴马州北部一个叫塔斯喀姆比亚的城镇。她在一岁半的时候因为一次猩红热夺去了她的视力和听力，接着，她又丧失了语言表达能力。然而就在这黑暗而又寂寞的世界里，她借着她的导师安妮?沙利文的努力，使她学会读书和说话，并开始和其他人沟通。成为一个学识渊博，掌握英、法、德、拉丁、希腊五种文字的著名作家和教育家。 　　乙：张海迪5岁的时候，因患脊髓血管瘤造成高位截瘫，但她身残志坚，勤奋学习，热心助人，被誉为“当代保尔”。 　　甲：古今中外一切杰出人物，没有一个是一帆风顺走向成功的。在失败和不幸面前，他们无不选择了与逆境抗争，最终迎得了命运的青睐，取得了成功。 　　乙：同学们正当青春年华，在今后的人生之路上肯定会遇到一些的挫折。希望大家学会在挫折中奋起，在挫折中走向成功。只要你不失去对美好事物的追求并坚持奋斗，命运必将回报给你以幸福的微笑。 　　然后全班同学合唱《阳光总在风雨后》 　　三、课外延伸 　　要求同学们课外阅读《假如给我三天阳光》、《活着真好》、《轮椅上的梦》等书，使学生更加明确本次班会的观点：生命是美好的，生命是宝贵的，要珍惜生命，努力实现自身的价值。 　　预设效果：通过这次主题班会，学生会感觉受到了深刻的教育，也都明确了观点：生命是美好的，生命是宝贵的，我们要学会生存，珍爱生命，要以积极、乐观的心态对待困难和挫折，做个珍爱生命、热爱生活、努力实现自身价值的人。

健康的身体是人生最为宝贵的财富，没有健康，一切都无从谈起。而拥有了健康，就可以去创造一切、拥有一切，也只有健康，才是人生最为宝贵的财富。下面我给大家整理珍爱生命主题班会教案 范文 ，希望大家喜欢！ 珍爱生命主题班会教案范文1 教学目的： 1、了解水的基本构造，基本形态和水资源现状。 2、树立节约用水观念。 3、收集节水办法，在生活中真正做到节水。 教学过程： 一、导入 (一)同学们，老师有两个 谜语 想请大家猜猜，看看哪个同学最聪明，能很快猜出来。“冷也吃得,热也吃得,弯也走得,直也走得,就是高了走不得。”“刀砍没有缝,枪打没有洞,斧头砍不烂,没牙能咬动”。(多媒体展示谜语) (二)你喜欢水吗?为什么? 这个问题可以引导学生说出水有什么作用，最后教师 总结 ：水无论在工业、农业还是我们的生活中都发挥着非常重要的作用。但是，你对水了解多少呢?你知道水的分类和形态吗?你又知道水是怎么循环的吗?今天啊小水滴“清清”就要带领我们一起去水的王国，深入了解水。 二、水的分类 瞧!清清来了，它正向同学们招手，说：“欢迎同学们来到水王国”。你们也跟它打个招呼吧。老师：“清清很高兴大家来到水王国参观，但是它特意叮嘱老师，它说进入水王国可不容易，必须经过两扇门。而这几扇门呢没有钥匙，要想打开这些门只有一个办法，就是回答出门上的问题。同学们有信心吗?” 老师：“现在我们来到了第一扇门。大家知道中国有56个民族，刚才清清告诉我啦，它说水王国里只有两个民族，聪明的同学们，你们知道是哪两个吗?” 老师：原来水可以分成淡水和咸水两种埃同学们你们猜猜，地球上是淡水多还是咸水多呢?(课件展示) 三、水的形态 恭喜大家通过了第一扇门，现在我们又来到了第二扇门的门口。这扇门上有一小段动画，要求同学们看完动画再回答问题。这个动画片里的是清清的弟弟“淘淘”，它有特殊的本领——“变身”，请同学们认认真真看，看看“淘淘”变成了什么。(播放视频) 动画看完了，现在请同学们告诉老师“淘淘”变成了什么?(经过雪山时变成了冰，在锅里一煮又变了云，从云又变成了雨。) 老师小结，展示课件。 清清要表扬刚才观察最仔细的同学，瞧，它带来了小礼物送给大家呢。 四、水的循环 经过淘淘的表演，我们知道了水啊可不只是我们平常看到的液态，它还会变成气态和固态。其实淘淘的表演同时让我们知道水家族的另一个秘密，是什么呢?请大家回想一下，淘淘一开始是从杯子里出来的，最后它消失在海里，它是怎么到大海的呀? 老师小结：水由液态变成气态或固态，最后再变成液态，这就是水的循环。(展示课件) 五、水的现状 清清：“穿过了几扇门，我们终于到了水王国。请大家参观吧。” 老师：“看到这些图片之后，你有什么话想对清清说?”(课件展示)引导学生思考为什么水资源会紧缺，为什么水会污染严重，人类应该怎么做。自然过渡到下一个环节。 六、节约用水，从小抓起 清清的家园被破坏，我们人类有不可推卸的责任。那么为了弥补我们的过错，我们应该 怎么做呢?节约用水。我们可以从哪些方面来节约用水呢? 学生讨论后老师总结，课件展示。 七、积累诗句 参观完了水王国，我们要回家了，可是大门却被锁上了，门上面有一道题目，我们必须答完题才能回家，答得好的还可以得到一件礼物呢。(课件展示) 配乐朗诵 八、作业： 出一份 手抄报 珍爱生命主题班会教案范文2 教学目标： 通过学习防溺水 安全知识 ，使学生懂得 游泳 中应注意的事项及自救常识。 教育 学生珍惜生命，注意安全。 教学时间： 一课时 教学过程： 一、导入语： 目前天气中午还比较热，有些学生会有去游泳消暑的想法，希望每个同学牢记这句话：“生命安全高于天，父母给你的生命只有一次，每个人没有理由不珍惜生命、注意安全。” 二、游泳小常识： 1、必须在家长的带领下去游泳。单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。 2、身体患病者不要去游泳。中耳炎、心脏病、皮肤病、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。传染病患者易把病传染给别人。另外女同学在每月特别期间均不宜游泳。 3、参加剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在 满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。 4、被污染的河流、水库，有急流处，两条河流的交汇处以及落差大的河流湖泊，均不宜游泳。一般来说，凡是水况不不明的江河湖泊都不宜游泳。 5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。 三、游泳过程中应注意的问题： 1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。 2、凡是到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人的带领。特别强调初学者不要到野外去游泳。 3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。 4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比 潜水 的时间谁更长，潜水的距离谁更远。这样做很容易发生危险。 四、游泳中的紧急情况及自救。 1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。 2、一般处理办法。(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。 再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”四、溺水的急救 发现溺水者如何将其救上岸。 方法 一：可将救生圈、竹竿、木板、绳索等物抛给溺水者，再将其拖至岸边; 方法二：若没有救护器材，大人可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部，使其背向自己，然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。溺水者因为逃生潜意识会挣扎、会死死勒紧救护者，救护者应有充分准备、并避免。 特别强调：未成年人发现有人溺水，尽量不要下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材或当时可以利用的竹竿、木板、绳索等物件进行营救。未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。”这也是学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。五、面对洪水时如何应对1、发洪水时应注意往高处逃;2、尽力躲避大浪; 3、尽量抓住浮托物; 4、挥动鲜艳衣物呼救; 5、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。如学校未停课，上学、放学必须通过时，可在家长、老师护送下，几个同学手拉手，与水流方向斜叉过河，当水深过膝时，几个学生一起也不能过河，放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。 珍爱生命主题班会教案范文3 活动目的： 1、教师通过组织学生进行活动，引导学生更好地遵守中学生日常行为规范，以及各种安全规则。增强学生的安全意识，提高学生自我保护的能力。 2、学生通过自我参与、自主体验、自我感受，培养互相谦让、互相帮助的良好品质。从而能更好地珍爱自己的生命。 3、师生通过组织这样快乐的集体活动，建立起更加健康良好的师生关系。 活动准备： 1、让学生认真学习各种安全知识和自我保护技能。(参考书有《中学生日常行为规范》、《学校安全提示》、《马路镇中学学生安全管理的规定》、《马路镇中学突发事件应急预案》、《班级安全制度》) 2、制订班级安全规则，并出好班级安全知识 黑板报 。 3、组织学生作好班会演讲，并改编出《安全拍手歌》，编好《安全知识歌》。选定一部分学生，学编安全快板，并亲手制作快板。以及排演有关安全知识的小品。 4、组织学生搜集近几年本校及外校突出的安全事故的事例，编好安全警示录。 5、选好及训练班会主持人。 活动过程： 一、主题班会演讲。请同学宣读《安全警示录》，然后请同学代表演讲。 二、主持人宣布班会主题是：珍爱生命，注意安全。(出示横幅) 三、学生活动(主持人宣布学生活动，然后按下面过程进行) 1、大家齐唱《安全知识歌》 2、下来进行安全救助知识教育，由同学们表演四个小品，这四个小品分别是关于被意外咬伤救助、意外出血自救、烫伤救助、触电救助的内容。以上四是举例，引导学生能学习更多的自救的知识。 3、学生进行有关安全知识的快板表演。 4、下面进行安全知识竞答。分组抽题答题。共选八道题。先同学答题，然后再由主持人评价并明确答案。 四、班主任老师小结。 五、全班齐唱《安全拍手歌》 注意每唱一节，请同学出示横幅 标语 。 六、由主持人宣布班会结束。 珍爱生命主题班会教案范文4 一、活动主题 以“远离烟草 珍爱生命”为主题，响应全班师生，推广宣传，落实行动。 二、活动背景 近年来，我国大学生吸烟人数呈持续上升的趋势，据全世界卫生组织统计，最近几年，我国25岁以下的青年烟民人数，将激增到2亿，而他们中到少有五千万人最终将死于与吸烟有关的疾病，大学生吸烟情况非常普遍，吸烟已经对中国人的健康构成重大威协对此，活动组织呼吁大校大学生远离香烟，倡导大家自觉遵守公共场所禁止吸烟的规定，宣传吸烟有害健康的常识。 三、活动目的 杜绝大学生吸烟现象，让同学们了解个人在公共场合抽烟，不公影响到自己的身体健康构成重大威胁，希望通过活动能让同学们对这种危害有更深刻的了解。 四、活动内容 1、在班上通过不记名抽样调查，反映出抽烟人数的比例。 2、由生活委员为同学们介绍烟中的在害物质，让同学们在更深的认识。 3、通过小品的表演来提高同学们的气氛，让同学们有更深的印象。 4、宣传委员为同学们凌晨解吸烟对人体的危害，劝同学们远离烟草。 5、通过播放以“远离烟草 珍爱生命”的宣传片，让同学们引起共鸣。 五、主持人 大队委 六、参与人员 全体同学 七、活动时间 20__年11月24日 八、 活动总结 通过“珍爱生命，远离香烟”主题班会，大家对烟草有了新的认识，知道“罪恶之烟”碰不得，请大家从现在开始拒绝第一支烟，同时也时时监督自己的同学好友拒绝第一支烟，尽量戒烟! 珍爱生命主题班会教案范文5 一、 时间 3月30日 二、 班会主题 珍爱生命，健康成长 三、 活动目的 让同学们学习安全知识，增强安全意识，认识到生命的可贵，从而珍爱生命，健康成长。 四、现状 学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，外界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，由于社会、家庭和自身的种种原因，学生们或多或少有一些心理问题，这无疑会对他们健康成长带来不利影响。这些现象必须引起关注，及时加以疏导。 五、 活动过程 主持人(合)：当一片绿叶悄然钻出地面，当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命!人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此，我们应该珍爱生命、注意安全。 主持人甲：司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来;建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一!这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以致酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。 主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们错在哪里? 主持人甲：是啊!这多危险啊!就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜!因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全。那么在学校里，我们应该注意哪些安全事项呢?下面我们做几个选择题。 主持人乙：(出示课件) 1、 下课了，不能干什么?( A、打球/ B、追赶打闹/ C、跳绳) 2、 哪些东西不准带进校门?( A、 皮球 /B 、三角尺 /C、利器) 3、 哪种行为不对?( A、滑楼梯/B 、攀越围墙/ C、 翻单杠) 4、 上下楼怎样行?(A、 靠右行/ B、靠左行/ C 、左右都可以) 主持人甲：同学们都具备了这些安全知识，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。安全知识要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。 1、电器线路破旧应该怎么样?(及时 修理 更换) 2、电路 保险 丝烧断，用铜钱代替对吗?(不对) 3、发现火灾怎么办?(赶快拨打119) 4、在任何情况下都要保持疏散道畅通。(对) 5、火灾袭来时，应该怎么样做?(迅速疏散，逃生) 6、外出 野炊 ，怎样做才能离开?(扑灭明火) 7、小孩外出游泳时，要不要大人带?(要) 8、假如发了洪水，该往什么地方逃 (高处)…… 主持人甲：下面请我们的小记者为我们报道一则新闻。 学生记者：几个星期前，某校一个学生跳楼自杀了……人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量。 下面请同学们发表对“生命”的看法。…… 主持人乙：是啊，这位同学对生命太不尊重了。谁都没有随意浪费生命的权利，更何况是毁灭? 班主任：人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝万缕的联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这份责任。生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。 愿同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，在知识的海洋里乘风破浪! 珍爱生命主题班会教案范文5篇相关 文章 ： ★ 小学优秀主题班会教案5篇合集 ★ 学生安全主题教育班会方案5篇 ★ 安全教育主题班会内容合集 ★ 珍爱生命主题班会演讲稿 ★ 2022开学第一课安全教育主题班会教案5篇 ★ 主题班会设计方案精选5篇 ★ 开学安全教育班会教案5篇 ★ 2022冬季安全教育主题班会教案5篇 ★ 珍爱生命心得体会 ★ 2021初中开学第一课安全主题班会教案5篇

【精品】珍爱生命主题班会教案三篇 　　在日常过程学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会对于促进学生的成长和树立人生观都起着非常重要的作用。一个好的主题班会是什么样的呢？下面是我精心整理的珍爱生命主题班会教案3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 珍爱生命主题班会教案 篇1 　　 一、活动目的： 　　通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命，健康成长。 　　 二、教学重点： 掌握一些自救自护的本领 　　 三、教学难点： 掌握一些自救自护的本领 　　 四、班会准备： 　　1、确定主持人，选定扮演者并进行排练。 　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 　　 五、活动过程： 　　导语引入： 　　主持人合：同学们，你们好！祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强安全意识和自我保护的能力。 　　“关爱生命，安全第一”主题班会现在开始。 　　 一)、生活中我们该怎么做 　　主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。 　　1、下面请说说自己应如何遵守交通规则。 　　遵守交通规则，力争做到：（各组代表发言） 　　①放学路上遵守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。 　　②没满12岁，不在路上骑自行车。 　　③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。 　　④乘车时不把头和手伸出车窗外。 　　⑤不乱扔石头。 　　⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。 　　主持人乙：鉴于有同学上学放学路上被人敲诈一事，下面请看小品《智斗骗子》。 　　2、小品《智斗骗子》（略） 　　看后全班同学制定出安全锦囊：遇上骗子多琢磨，抓住机会赶紧溜；一人在家关好门，与人说话要谨慎；发现坏人来撬门，赶紧拨打110。 　　 二）、介绍案例： 　　各小组介绍收集到的防电、防火和交通事故案例。 　　 三）、小品表演： 　　主持人甲：放学路上，同学们正三五成群地走在回家的路上。 　　同学a：哇，好漂亮的蓝球啊，快给我玩会儿！ 　　同学b：现在？在马路上玩？ 　　同学a：没关系，我只在这路边拍两下。 　　同学b：好吧！（同学a使劲拍着蓝球） 　　同学a：看球！（球弹起来滚到马路中间） 　　同学b：怎么办？我的球…… 　　同学a：没关系，我去捡。 　　同学b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… 　　同学a：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢！你等着。（向马路冲去，恰好一辆车路过……） 　　主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违反交通法规叫不叫勇敢？ 　　各小组展开讨论， 小组代表发言。 　　 四）、安全问题我解决 　　主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答： 　　1．请你说说怎样从地震中逃生？ 　　2．请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解？ 　　3．当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做？ 　　4．集体出外活动时，该注意哪些问题？ 　　5．夏天游泳该注意哪些问题？ 　　6．你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做？ 　　7．要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办？ 　　（同学们积极举手回答问题） 　　 五）、班主任讲话： 　　同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。 　　主持人宣布活动结束。 珍爱生命主题班会教案 篇2 　　 一、主题阐释 　　由于学习压力过大，或者家庭因素导致很多学生整天忧心忡忡，沉闷不语，或者脾气暴躁，心神不宁，有各种数据统计表明，小学生患抑郁症、自闭症的，有自杀倾向的人数在日益增多。生命只有一次，让生命之花长久盛开，就需要我们悉心呵护心理，关爱心理，健康生命。针对最近频频发生的学生自杀事件，我们意识到学生的生命教育是多么地重要。 　　 二、活动准备 　　搜集一些轻视生命、舍弃生命及其给家庭、社会带来伤害和影响的相关资料；调查访问，了解生命孕育的成长过程及不同年龄、不同职业的人的生活状况。 　　 三、班会目标 　　（一）创设情景，让学生在活动中认识到生命的来之不易，对于每个人只有一次。感受生命的美好，进一步理解生命的意义和价值在于让它充实，焕发光彩。 　　（二）利用多媒体创设情境，学生在活动中通过看、思、议、说等方式体验表达、合作、交流等过程。 　　（三）通过活动锻炼学生说话、表达能力，培养学生适应社会，热爱生命，学会生存、学会合作能力，以健康发展为目标。活动中学生通过自己参与、自主体验、自我感受，从而引发对生命的思考，有利于他们的健康成长。 　　 四、设计理念 　　在班主任的引导下，鼓励学生通过图书馆、络等途径寻找相关材料。课堂围绕“珍惜生命、热爱生命”这个主题，通过多样的形式，丰富的内容，展开激烈的讨论。创设情境，使学生体会生命的价值和意义，更加珍惜生命、热爱生命。 　　 五、班会流程 　　（一）情景创设 　　她像一支离弦的箭，像一只越燃越亮的蜡烛，是一笔留给后代的遗产，是一份来自上帝的礼物，她是最宝贵的。这个谜语是什么呢？ 　　充分引导学生，调动同学们参与班会的积极性，为班会铺垫一个由活跃逐渐陷入沉思的气氛。揭开谜底(生命)的同时，引出班会主题：“珍爱生命” 　　（二）感受生命，辛勤哺育，让生命之源不竭 　　师：人，最宝贵的是生命。生命，对每个人都只有一次。那么，人的生命是怎样来的？你关注过这个陌生又熟悉的生命吗？ 　　课件展示—— 　　1．公园里孩子们自由欢乐的画面。 　　2．一个家庭团聚的幸福场景。 　　（三）生命来之不易 　　课件展示： 　　1．母亲十月怀胎期间的图片。 　　2．婴幼儿从小到大成长片段的图片。 　　结合画面，让学生畅谈对生命的感受。 　　师：从这一系列图片中，我们了解到一个人的成长过程，无不浸透着母亲十月怀胎的辛苦，父母养育子女的辛劳，老师和他人对你的付出。请大家思考如下问题： 　　（1）假设父母每天花在孩子身上的交流、接送、辅导等时间是2小时。那么一个生命的孕育、成长需要父母花费多少的时间？ 　　（2）据统计幼儿一个月花费1000元不算多，中小学生每年花费约1.5万元至2万元。另外现在还有各类的补习和培训费，那么请你计算一下，一个生命的成长需要父母花费多少的金钱？ 　　（3）从小到大需要多少个老师的辛勤付出？ 　　（4）需要哪些人的关爱？国家社会哪些条件才能茁壮成长？ 　　生：先思考，再分组讨论，代表发言。 　　师：我们还特意采访了几位家长，请听听他们对养儿育女的感受吧！ 　　播放视频录像 　　师：听了以上家长的感受，我们了解父母养育子女的辛劳。此时你是否想到了自己的父母呢，说说父母让你感动的故事？ 　　生：积极回想父母让他们感动的.故事，并举手讲述。 　　（四）珍惜生命 　　师：如果说，人生如花开四季，那么，青少年时期就是迷人的春天。春天，是阳光明媚的季节，是万象更新的季节，是青春绽放的季节，更是孕育希望的季节！青春的生命如此美丽，那么，人们是怎样面对它的呢？ 　　1．失落的花季。（投影出示一组材料） 　　事例1 成都市一个13岁少年，因小事与父母发生争执，竟纵身跳下了7楼，结束了自己年少的生命。 　　事例2 16岁学生陈某长时间打电子游戏，面对家长的责备，进入家中卫生间，用两条毛巾将自己吊死在水管上。 　　师：同学们，看完上述材料，大家是什么样的心情？请根据提示的问题，谈谈自己的感想: 　　（1）他们的做法是解决问题的最好办法吗？如果是你，你会怎样处理呢？ 　　（2）他们的这些行为会给家人带来怎样的伤痛？ 　　（3）他们为什么会这样轻视自己的生命？ 　　师生互动：他（她）们是在惩罚老师、家长，还是对这个世界早已厌倦？为什么如此轻易就结束自己年轻的生命？用生命来做代价，这代价也太大了吧？如此挫折、压力你都承受不了，以后你将如何面对这个世界？留给后人的除了伤痛，更多的却是叹息…… 　　师：生命是一棵树，要经得起风吹雨打，才能茁壮成长。我们的人生道路是荆棘丛生，困难重重的。所以，我们也要经得起考验，勇于做生命的强者。 　　2．不屈的人生 　　（1）千手观音的故事。 　　（2）残奥冠军李端事迹。 　　（3）澳大利亚残疾学人约翰库缇斯的故事。 　　师：同学们，看完上述材料，你又有何感想呢？ 　　生：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。 珍爱生命不仅仅是珍爱肉体的生命，更要珍爱层面上的生命。也许我们的理解还太感性，还不太成熟，还有待完善。但无庸置疑的是我们一定会把握好生命中的每个阶段。积极进取，奋勇直前，充实人生，使我们的生命如夏花之绚烂。 　　师：同学们，面对挫折，我们不必害怕，更无须逃避退让，而应勇敢面对 　　①增强自信、蔑视挫折——知道挫折的双重性，你强它就弱，你弱它就强。 　　②升华目标，淡化挫折——树立远大的志向，胸怀大志，才不会被困难吓倒。 　　③自我疏导，请求帮助——多与家长、老师、同学谈心，及时化解不良情绪。 　　我们要给生命一个坚强、勇敢、自信的笑脸，让生活焕发出生命的百般精彩，万千华章。生命，庄严而神圣！同学们，让我们珍视生命，笑对人生，让亲人少一份牵挂，让父母多一份宽慰，让家人增一份欢乐！ 　　请同学们观看视频：《珍爱生命 永不放弃》 　　生：（甲诗朗诵）生命如此美丽 　　因为有你的存在 　　我的世界是多么的精彩 　　是生命的一种延续 　　我不会再有任何的感慨 　　那曾经的风雨磨砺 　　只是考验我的一种忍耐 　　看着那湛蓝的天空 　　心中是多么的恬淡和喜爱 　　是你给了一个享受生活的灵魂 　　让我不会在痛苦里和你拜拜 　　因为有你的存在 　　生命拥有了永久的美丽 　　不会再独自忧伤和徘徊 　　我只想做一个认真生活的人 　　不管岁月如何的更改 　　我依然喜欢坐在幸福的秋千里 　　等待着你的来回摇摆 　　是生命的一种存在 　　才让我有了太多的浪漫时代 　　与你一起感受着生命的释怀 　　再也没有人比我更爱你 　　也没有人比我更懂你 　　默默的相携走过生活的节拍 　　彼此牵手走向美好的未来 　　师：给生命一个笑脸 　　——坚强的笑脸 　　——勇敢的笑脸 　　——自信的笑脸 　　生命是可以美丽的，没有永远， 　　但有永恒的美丽。 　　生命可以留恋，却是无法留住。 　　珍惜生命的过程吧，对你的爱人， 　　对你的同胞，对以及爱你的人们！ 　　（五）牢记责任，热爱生命 　　师：风华正茂的青少年，正如盛开的鲜花，有着张扬的青春，悦目的色彩，醉人的芬芳！让我们来看看不同人群生活工作的情景。 　　1．展示几幅生活画面。 　　在田间辛苦劳作的农民；在工厂里挥洒汗水的工人；在运动场上刻苦拼搏的运动员；在实验室里忘我钻研的科技人员…… 　　师：他们在各自岗位上默默耕耘，用自己的方式，让生活充实而有为。作为中学生，热爱生命应该表现在哪些方面呢？ 　　生：参加有意义的公益活动，走进大森林，与自然生命亲密接触，呼吸大自然的气息，热爱生活，努力学习工作，为生命中的每一天创造价值，不虚度每一天，敬爱生命，珍惜生活中的点点滴滴。 　　2．牢记我们的责任，努力使生命焕发出斑斓色彩 　　师：听了大家的发言，我们懂得了要珍惜自己的生命，并让自己的生命更充实更有意义。是啊，生命不仅是我们自己的，还和家人、朋友、学校、社会有着千丝万缕的联系。好好珍惜我们的生命吧！把我们的真情献给祖国！亲情呈给家人！友情赠给朋友！勤学奋进回报社会和大众！这是我们的责任！让世界因我而精彩！让我们的生命因责任而升华！ 　　（六）人生如歌，让生命激情飞扬 　　师：生命，是人类艺术的永恒主题，中外艺术大师都为此不懈努力，为探索它的真谛而历尽艰辛。 李清照说：“生当作人杰，死亦为鬼雄。” 泰戈尔说：“生如夏花之灿烂，死如秋叶之静美。” 人生如歌，这怎不引人深思. 我们如何对自己负责，好好珍惜生命，让人生更有意义？ 我们如何对社会负责，好好发挥生命，让人生更多贡献？ 　　同学们，对于这仅有的一次生命，我们应当怎样度过呢？每当回忆往事时，能够不为虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞耻…… 　　下面大家看看子尤对生命的深刻感悟（视频） 　　师：虽然一节感受生命之旅的课就要结束了，但我们的生命之旅依然漫长。每一种生命，只要表现出顽强，它就是美的！欣赏生命的过程，也就是欣赏多姿多彩的自己。同学们，让我们努力把握生命，品读生命，创造生命，珍爱生命吧！ 　　（伴着轻松、活泼的音乐旋律，同学们激情澎湃，向庄严的生命致意，进一步感受生命的绚丽光彩……） 　　 六、课后反思 　　这节班会主要是通过学生的互动活动来交流、体会、反思什么才是遇到挫折的正确态度，并学会正确的看待生命的意义。设计中采用具有钢中教育特色的“心理疏导”来贯穿整个互动活动，并利用多媒体从多方面烘托气氛。我们强调学生的切身体会，主动参与，互相帮助，与教师的正确指导相结合，让学生真切体会这如花儿般灿烂的生命。因此这次活动从各个角度、各个方面向学生渗透珍爱生命的意识，并结合当前社会上的热点话题，从社会事实获取感知。如果比赛时间充足，再安插几个反映珍爱生命的小品就更好了。 珍爱生命主题班会教案 篇3 　　 一、谈话导入 　　每天早上醒来，当你睁开眼睛，你看到了什么，听到了什么，走在上学的路上，你又看到了什么，听到了什么？看着这美好的一切，你有何感受？（出示班会主题，学生齐读。） 　　 二、出示两组图片和数据统计。 　　1、自然灾害图片（地震、洪水、火灾）学生谈自己观后感受。 　　（面对自然灾害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一组图片所展示的内容也是自然灾害对人类的威胁吗？） 　　2、出示交通事故图片，学生发现图片中出现的问题。 　　3、最后出示一组特大地震和近期交通事故、学生溺水死亡事故统计数字。 　　4、引导学生交流观后感受。 　　 三、我是安全宣传员。 　　面对这些触目惊心的图片和数字，大家感受到了生命是如此脆弱，我们没有理由不去珍爱自己的生命。你想不想为亲人和朋友的生命安全贡献一份力量呢？今天，就往我们做一名小小的安全宣传员，用自己的方式向大家宣传一些安全知识吧！ 　　（按照课前准备的资料，小组上台展示。） 　　1、 诗歌朗诵 　　2、 安全标志 　　3、 三字歌 　　4、 电话号码的自述 　　5、 表演：安全小常识 　　6、 安全教育三句半 　　四、奖励游戏（我们来找茬）。 　　五、为自己或同学设计一份生命誓言。 ;

精选珍爱生命主题班会教案四篇 　　在平日的学习中，大家都知道主题班会吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是我收集整理的珍爱生命主题班会教案4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。 珍爱生命主题班会教案 篇1 　　 一、活动主题： 　　珍爱生命，预防溺水。 　　 二、活动目的： 　　1、提高安全意识，愿意自觉去学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。 　　2、初步了解溺水安全的有关内容，知道每一个学生都要提高安全意识。 　　3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。 　　4、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法 　　 三、活动准备： 　　1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水； 　　2、收集有关防溺水事故发生的资料；以及夏季游泳溺水自救方略资料。 　　 四、班会过程： 　　班长：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，夏天来到了，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么关爱生命，预防溺水呢？ 　　一年级二班“关爱生命，预防溺水”主题班会现在开始。 　　主持1：夏天来了，天气变热了，游泳是大家喜爱的消暑解热的活动。 　　主持2：是啊！对同学们来说，游泳不但可以锻炼身体，增强体质，还可以提高身体的协调性。 　　主持1：众所周知游泳的场所有很多。除了室内室外游泳池，还有迷人的海滨、河流和小溪。 　　主持2：但是游泳必须要注意一定的安全。每年都有很多青少年发生游泳溺水事故。一个个例子，一组组数据，实在让人触目惊心。 　　（一）看一看，听一听（幻灯片出示一些事例） 　　主持1：同学们对在我们身边去年发生的青少年游泳溺水事故了解多少呢？谁愿意说说？ 　　1、6月29日，某中学1名初中学生与同学结伴擅自下河游泳，溺水身亡。 　　2、6月27日，姐妹两个，姐姐三年级，妹妹一年级，外出游玩，在村边水库玩耍，妹妹不幸掉入水中，姐姐施救过程也落入水中，姐妹双双溺亡。 　　3、5月29日，浙江省XX县侨乡实验学校1名初二学生到 江游泳，溺水身亡；30体，该县利民小学1名四年级学生在江边玩耍，被潮水冲走身亡；同日，一小1名三年级在附近水库游泳，溺水身亡。 　　4、6月3日，某县1名学生不听劝阻，私自下塘游泳，溺水身亡。 　　主持2：我们搜集了一些图片，这些是发生溺水事故后，拍摄到的图片。（大屏幕出示）大家看后有什么感想？ 　　学生：孩子死后，爸爸妈妈非常难过。这些家庭非常不幸。 　　（二）议一议。 　　主持2：同学们，这些小朋友发生了溺水事故，令人痛心，我们思考一下，为什么会发生溺水事故呢？是哪些原因造成的呢？同桌互相说一说。 　　学生：有的学生私自下水，没有成人的陪同下；有的学生为了逞强好胜，在不知水的深度和水底的情况下，就潜入水底；有的甚至在水里连续游两个小时以上，还做各式各样的姿势，这样很容易因体力不支而溺水。 　　主持1：是的造成事故发生的原因是多种多样的。但有很多是可以避免的。 那么应该如何尽可能避免儿童溺水事故的发生呢？请同学们分小组讨论一下。 　　主持2：这必须多方面努力。（大屏幕出示怎样避免溺水事故的发生） 　　如：家长要加强儿童的人身安全监护措施，同时提醒儿童不要擅自到水库、池塘等水域游泳。游泳时必需有救生设施和熟悉水性的成年人陪护，到游泳馆游泳需有专业救生人员陪护。儿童必需掌握必备的游泳安全的知识。也必需掌握必备的游泳急救知识和自救知识。 　　主持1：同学们一起读一读 　　（三）说一说。 　　主持1：难道我们就不能下水游泳了吗？ 　　主持2：别急，怎样游泳才安全呢？有以下几点： 　　1：保持自身良好的身体状态；下水时不能太饿、太饱。饭后一小时才能下水，以免抽筋。 　　2：做好充足准备工作，预防抽筋；做好身体热身准备工作，游泳前先在四肢撩些水，然后再跳入水中。 　　3：在不熟悉的地方不要随兴下水，特别是野外；下水前试试水温，若水太冷，就不要下水；若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳；下水前观察游泳处的环境，若有危险警告，则不能在此游泳；不要在地理环境不清楚的峡谷游泳。这些地方的水深浅不一，而且水中可能有伤人的障碍物，很不安全。 　　4：游泳以脚先入水较为安全；在海中游泳，要沿着海岸线平行方向而游，游泳技术不精良或体力不充沛者，不要涉水至深处。游泳时禁止与同伴过分的开玩笑；要在有救生员及合格场所游泳。 　　（四）做一做。 　　主持2： 　　有几位同学还编了一套游泳前的准备操，下面有请这几位同学上前面来表演一下。（四名学生表演准备操） 　　一二拍拍手，三四点点头，五六拍拍肩，七八跺脚，二二摇摇头，三四扭扭腰，五六摸摸头，七八伸伸腰。 　　主持1：下面请同学们起立，我们一起来做一遍。 　　主持2：还有几位同学准备了一首防溺水歌，我们一起来听一听。 　　我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳很危险，不去深水很重要。 　　我防溺水有高招，泳前热身第二招。伸手踢脚弯弯腰，预备动作不可少。 　　我防溺水有高招，解除抽筋第三招。赶紧上岸很重要，喝杯糖水解疲劳。 　　防溺水措施要知道，不可逞能不骄傲。远离危险身体好。 　　主持1：这几位同学的表演真精彩，我们赶紧跟同桌互相说一说吧。 　　主持2：通过防溺水歌，你都学到了哪些防溺水的本领？谁来说一说。 　　1、要有大人陪伴。 　　2、游泳前要做好准备活动。 　　3、游泳时腿抽筋赶紧上岸休息。 　　主持1：万一不幸遇上了溺水事件时我们怎样自救？ 　　1、万一不幸遇上了溺水事件，同学们切莫慌张，应保持镇静，积极自救：水中切忌慌、乱，如遇抽筋，请保持冷静；当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。此时千万不要慌张，不要将手臂上举，而使身体下沉更快。 　　2、当发现有人溺水时，没有把握时不应下水救人，可一面大声呼救一面利用竹竿、树枝、绳索、衣服或漂浮物抢救。让落水者攀扶上岸。 　　（五）测一测。 　　主持人1：今天我们在班会上通过多种形式对同学进行“预防溺水”安全知识的宣传，包括“溺水常识”、“溺水的预防与急救”等等，教育同学要保持高度的安全意识，提高对溺水危害的认识，下面我出一些题来考考同学们，看看同学们学的怎么样。 　　1、什么情况下你可以去游泳？ 　　2、什么时间适合游泳？ 　　3、发现有人溺水你应该怎么办？ 　　4、游泳时腿抽筋了怎么办？ 　　（六）活动延伸： 　　写一封防止溺水小倡议信，写上你的名字，送给你周围的同学。和你的朋友分享今天学习的游泳安全知识和急救方法。并切记每次去游泳前和朋友们一起做好充足热身准备工作，预防抽筋。 　　“珍爱生命，预防溺水”主题班会到此结束。 　　班主任点评：同学们，此次班会的召开，使全体同学真正从思想上得到了重视，增强了安全意识和自救自护能力。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里。同学们，珍爱我们的生命吧！在日常生活中提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，远离所有的不安全！ 珍爱生命主题班会教案 篇2 　　 一、谈话导入 　　每天早上醒来，当你睁开眼睛，你看到了什么，听到了什么，走在上学的路上，你又看到了什么，听到了什么？看着这美好的一切，你有何感受？（出示班会主题，学生齐读。） 　　 二、出示两组图片和数据统计。 　　1、自然灾害图片（地震、洪水、火灾）学生谈自己观后感受。 　　（面对自然灾害，人的力量是如此的微不足道，人的生命也是如此的脆弱，可是，下面一组图片所展示的内容也是自然灾害对人类的威胁吗？） 　　2、出示交通事故图片，学生发现图片中出现的问题。 　　3、最后出示一组特大地震和近期交通事故、学生溺水死亡事故统计数字。 　　4、引导学生交流观后感受。 　　 三、我是安全宣传员。 　　面对这些触目惊心的图片和数字，大家感受到了生命是如此脆弱，我们没有理由不去珍爱自己的`生命。你想不想为亲人和朋友的生命安全贡献一份力量呢？今天，就往我们做一名小小的安全宣传员，用自己的方式向大家宣传一些安全知识吧！ 　　（按照课前准备的资料，小组上台展示。） 　　1、 诗歌朗诵 　　2、 安全标志 　　3、 三字歌 　　4、 电话号码的自述 　　5、 表演：安全小常识 　　6、 安全教育三句半 　　四、奖励游戏（我们来找茬）。 　　五、为自己或同学设计一份生命誓言。 珍爱生命主题班会教案 篇3 　　 背景 ： 　　进入高一第二学期以来，学生们已经过个初来光华的激动和好奇，代之而来的是学习热情不足，感到学校生活单调无味。这将大大的影响同学们的身心健康和学习表现。在延续上周班会课上的作业：“3月8日妇女节给妈妈送什么礼物”的基础上，本次班会将更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母。希望这次班会课可以帮助学生更好的调整自己，珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母。 　　 活动时间：20xx.3.10班会课 　　 活动地点：教室 　　 活动目的： 　　1、更进一步让学生了解生命的来之不易和作为学生应该如何感恩父母 　　2、珍惜来之不易的生命，感恩让你的生命多彩的父母 　　 活动步骤： 　　 一．引入： 　　1．高静园春景图 　　2．视频：春之声 　　 二．珍爱生命 　　1．从受精卵到婴儿，母亲每个阶段的不适反应 　　2．看一段母亲爱孩子的广告 　　3．思考：你能举出父母爱你的故事吗？ 　　4．你能举出你爱父母的故事吗？ 　　 三．心存感激 　　1．文章：《爱的代价》 　　2．3月8日你给妈妈送了什么礼物？妈妈的反应是什么？ 　　3．文章：《给儿子的一封信》 　　4．文章：《冷》 　　5．孝敬之星孙博文讲述他自己的故事 　　6．我们能为爸爸妈妈做些什么？ 　　7．《给爸爸妈妈的一封信》 珍爱生命主题班会教案 篇4 　　 一、活动目的： 　　通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。珍惜生命，健康成长。 　　 二、教学重点： 掌握一些自救自护的本领 　　 三、教学难点： 掌握一些自救自护的本领 　　 四、班会准备： 　　1、确定主持人，选定扮演者并进行排练。 　　2、学生通过各种渠道搜集有关安全方面的资料。 　　 五、活动过程： 　　导语引入： 　　主持人合：同学们，你们好！祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。但是，生活中还有许多需要我们注意的事情，我们需要增强安全意识和自我保护的能力。 　　“关爱生命，安全第一”主题班会现在开始。 　　 一)、生活中我们该怎么做 　　主持人甲：在纷纭复杂的生活环境中，中学生常常因为缺乏必要的安全知识和生存技能，而成为意外事故的受害者。我们要面对现实，时时刻刻注意安全。 　　1、下面请说说自己应如何遵守交通规则。 　　遵守交通规则，力争做到：（各组代表发言） 　　①放学路上遵守路队纪律，不乱穿马路，不在马路上追逐打闹，每一路队推选一名文明劝导员。 　　②没满12岁，不在路上骑自行车。 　　③不乘坐农用机动车辆、无证无照及超载车辆。 　　④乘车时不把头和手伸出车窗外。 　　⑤不乱扔石头。 　　⑥不要在教室走廊、楼道口相互拥挤、推撞。 　　主持人乙：鉴于有同学上学放学路上被人敲诈一事，下面请看小品《智斗骗子》。 　　2、小品《智斗骗子》（略） 　　看后全班同学制定出安全锦囊：遇上骗子多琢磨，抓住机会赶紧溜；一人在家关好门，与人说话要谨慎；发现坏人来撬门，赶紧拨打110。 　　 二）、介绍案例： 　　各小组介绍收集到的防电、防火和交通事故案例。 　　 三）、小品表演： 　　主持人甲：放学路上，同学们正三五成群地走在回家的路上。 　　同学a：哇，好漂亮的蓝球啊，快给我玩会儿！ 　　同学b：现在？在马路上玩？ 　　同学a：没关系，我只在这路边拍两下。 　　同学b：好吧！（同学a使劲拍着蓝球） 　　同学a：看球！（球弹起来滚到马路中间） 　　同学b：怎么办？我的球…… 　　同学a：没关系，我去捡。 　　同学b：算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… 　　同学a：怕什么，胆小鬼，看我多勇敢！你等着。（向马路冲去，恰好一辆车路过……） 　　主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？遵守交通法规是胆小吗？违反交通法规叫不叫勇敢？ 　　各小组展开讨论， 小组代表发言。 　　 四）、安全问题我解决 　　主持人甲：生活中遇到的很多困难都需要我们积极动脑才能解决，下面就考考大家，请同学们举手回答： 　　1．请你说说怎样从地震中逃生？ 　　2．请说说你对“病从口入可预防”这句话的理解？ 　　3．当你的小伙伴遇到坏人的袭击时，你该怎么做？ 　　4．集体出外活动时，该注意哪些问题？ 　　5．夏天游泳该注意哪些问题？ 　　6．你能说说在学校中哪些危险游戏绝对不可做？ 　　7．要是两个同学突然相撞，一个同学被撞得鼻孔流血，该怎么办？ 　　（同学们积极举手回答问题） 　　 五）、班主任讲话： 　　同学们，今天我们在这儿举行了一个非常有教育意义的安全教育课。同学们都能够虚心吸取教训。俗话说得好：“学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。”愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。 　　主持人宣布活动结束。 ;

尊敬的领导、老师，亲爱的同学们： 首先，很高兴我们又迎来了三十八中新一届的初一新生，和他们在这个美丽的季节里相聚在绿茵如画的校园，和他们一起分享新学期即将开始的喜悦。 时光轮回，万物更新。一个既漫长而又短暂的学年已然过去，经过一个暑假的休养，我们共同打开了新学期的扉页。李大钊先生曾经说过：人生最有趣味的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，就是时时创造生活。那么，你们是否已经勾画好了新学期的蓝图，是否已经作好了充足的心理准备去迎接新学期的到来呢？ 回顾上学期，我们全体师生团结一致，共同努力，迎接了教育局教学工作水平评估并取得了优异的成绩， 在团委的领导与支持下，同学们的活动也开展得丰富多彩，校园文化艺术节上精彩纷呈，同样在今年的中考中我们三十八中学取得了优异的成绩，全校共有324人考上了重点中学，这是我们三十八中又一次的辉煌…… 虽然我们曾经拥有过辉煌，但那已成为枕边一段甜美的回忆；也许，我们也曾经遭受过挫折，但那已成为几滴苦涩的泪痕。忘记曾经的成功与失败，我们只需把经验和教训铭刻于心，让曾经的辉煌激励我们，过去的失败只是为了衬托未来的成功。 有这么一个寓言：夕阳西下，静谧的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以逃脱跑得最快的狮子；而此时，一只狮子在深思：明天，当太阳升起的时候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是狮子还是羚羊，它们要做的就是奔跑！而我们作为学生，要做的就是奋斗！古人云：天行健，君子以自强不息。 新学期，新气象，今天，我们又踏上了新的征程。让我们在这新一轮朝阳升起的时刻，为了我们的理想共同努力！做一个文明之人 老师们、同学们： 早上好！今天我讲话的题目是《做一个文明之人》。 记得有人说过：“人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。”做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。 文明是什么？文明是路上相遇时的微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到师长时的问早问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止……文明是一种品质，文明是一种修养，文明是一种受人尊敬并被大家广泛推崇的行为。 做文明之人，就要会用文明语，做文明事。再简单地讲就是要懂礼貌，明事理。中国素有“礼仪之邦”之称，礼貌待人是中华民族的传统美德。生活在幸福时代的我们，如果不能继承和发扬这种优良传统，就不能真正做一个快乐的人。 “良言入耳三冬暖，恶语伤人六月寒”，这句俗话大家要记住。文明礼貌是最容易做到的事，同时也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的学问都重要。礼貌经常可以替代最珍贵的感情。 同学们，让我们在国旗下共同祝愿，祝愿我们的生活处处开满文明之花！祝愿我们自己一步步地迈向文明！ 做文明之人，永远的呼唤！一生的追求！ 净化语言，美化校园 同学们： 今天，老师要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想，美化校园？我们的校园不是很美吗？你看校园里：操场上干干净净无纸屑，四周围绿树草皮话烂漫，楼房整齐一排排，同学们穿红着绿好漂亮，外面还有绿水青山来拥抱，谁敢说我们的校园不美吗啊？可是今天，老师要实话实说：我们的校园里还有美中的不足，还存在着"丑"的东西。 那么这个"丑"到底藏在哪里呢？ 我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天，我路过教室门口，竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗：（什么）读书苦啊，读书累，读书还要缴学费，不如参加黑社会，有吃有喝有地位 下面还有更难听的，我也不好意思给大家再背下去了。当时，我心情沉重地回到了办公室，跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我，前些时候还流传过这样一个顺口溜：（什么）一年级是小偷二年级是贼，三年级的美女没人追，四年级的帅哥排成对，五年级的情书满天飞，六年级的鸳鸯成双对。 这是什么话？是怎样的人编造的？其编造的目的又在哪里呢？同学们对这样的一些问题思考过吗？昨天，老师对这些问题，思考了一个晚上，现在我的回答是很肯定的，对于第一个问题--这是些什么话？我说是瞎话瞎讲，以为根本没有这个事实，纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的？我的回答是：是一些胸无大志，不愿学习，只贪图眼前舒服与享受的，又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢？--他们学坏了，还想让更多的人也跟着学坏。打个比方，他们已经落水了，快要淹死了，还想多找几个人下水陪他们一起淹死，这就是他们的目的。所以，同学们一定要小心啊! 古人说："言为心声"，就是说，一个人的语言直接反映了他的思想。有人说，眼睛是心灵的窗户，我说，语言是心灵的一面镜子，什么样的语言就是一个什么样的人，如果想做一个文明的学生，首先应该从学会说文明的语言开始。 校园是教育人，培养人，塑造人的地方，校园应该是一个美丽而纯洁的地方，所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园，毒害小朋友们纯洁美丽的心灵，大家说，对吗？ 让我们行动起来，自觉地抵制这些不文明语言的传播。 让我们行动起来，人人都来自觉地使用文明礼貌语言。 让我们人人都来用美丽的语言，给我们的校园再添一份美吧！ 八荣八辱演讲稿 胡锦涛同志关于树立社会主义荣辱观的重要论述，明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则，体现了中华民族传统和改革开放的时代要求，具有很强的思想性和现实针对性。 荣辱观古已有之，荣辱心人皆有之。不同的时代，不同的民族，持有不同世界观、人生观、价值观的人们，其荣辱观是不同的。恩格斯说，“每个社会集团都有他自己的荣辱观”。社会主义荣辱观，回答的是社会主义社会中，什么是光荣，什么是耻辱。树立社会主义荣辱观，既要发扬优良传统，又要体现时代精神；既要立足本国，又要面向世界；既要把握今天，又要面向未来。 每个时代、每个民族的荣辱观，归根结底是由那个时代那个民族生产力的发展水平决定的，同时也极大地作用于经济社会的发展。以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，具有鲜明的时代特征。它对荣耻的界定，对是非的判断，对美丑的区分，立足中国的现实国情，着眼现代化的发展要求，体现了继承与创新的统一。 “八荣八耻”体现了社会主义初级阶段的特征。社会主义荣辱观内含着社会主义思想道德建设的指导思想、方针原则和公民的基本道德规范，坚持了以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求。“八荣八耻”既有先进性的导向，又有广泛性的要求，引导人们摆正个人、集体、国家的关系，正确处理个人与社会、竞争与协作、先富与共富、经济效益与社会效益等关系，确立了在社会主义社会，全体公民普遍认同和自觉遵守的行为准则。 “八荣八耻”反映了市场经济的特点。社会主义市场经济的发展，大大增强了人们的自立意识、竞争意识、效率意识、民主法制意识和开拓创新精神，但市场自身的缺陷和消极因素也会反映到人们的思想道德和人与人的关系上来。市场经济是利益经济、效益经济，更是信用经济、法制经济。“八荣八耻”针对拜金主义、享乐主义、见利忘义、损公肥私、不讲信用、欺骗欺诈等消极现象和社会公害，提出鲜明的是非、善恶界限。它所包含的丰富内涵，为保证社会主义市场经济的健康发展，为建设与社会主义市场经济相适应的道德体系，提供了思想基础。 “八荣八耻”展现了现代社会的特性。随着科技发展和社会进步，人们的公共生活领域不断扩大，相互交往日益频繁，社会分工日益细密，“八荣八耻”在维护公众利益、公共秩序，保持社会稳定方面的作用更加突出，成为公民个人道德修养和社会文明程度的重要表现。“八荣八耻”在公共生活、公共利益等方面，确立了公民应当遵循的行为准则，有利于促进社会的全面进步和人的全面发展。 在我们的社会里，是非、善恶、美丑的界限不能混淆。否则，社会和谐不起来，经济发展不起来，民族精神振作不起来，国家也强盛不起来。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”，旗帜鲜明地指出我们应该坚持什么，反对什么，倡导什么，抵制什么，应当成为我们每个共产党员和每个公民应有的价值取向和行为准则。 一个时代有一个时代的精神风尚。“八荣八耻”在全社会蔚然成风，我们的民族就能够在思想道德建设上，站在时代前列，领引时代风尚，推动时代进步。 "如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗？如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的"螺丝钉"，你是否永远的坚守岗位？" 雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。 有人说："雷锋已经永远离开了我们"，他真的离开了吗？不，没有！虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，激励着我们…… 你听,兰考县的父老乡亲们呼唤县长的声音响起来了,"焦县长,你怎么啦?"声音是那样关切，是那样深情，因为他们的县长为了兰考县的人们病倒了，倒在了兰考那片贫瘠而又富饶的土地上。 你看，新时代的焦裕禄向我们走来了，他的感人事迹，传唱大江南北。两次进藏的他，领养了三个孤儿，让家境本不富裕的家庭更加拮据，有时甚至须靠捐血来贴补家庭，可他给群众买药、扶贫救济时却出手大方，少则百十元，多则上千元，最终实现了"青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原"的誓言。这位视少数民族同胞为骨肉的汉族干部却倒下了，用他的鲜血染红了他所热恋的雪域高原。 他们是谁？他们就是党的好干部焦裕禄、孔繁森。可他们又是"雷锋"是时代前进中的"雷锋"，你能说，雷锋已经离开了我们吗？ 老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们；工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图；警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁；白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好…… 在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了。你又能说，雷锋已经离开了我们吗？ 雷锋精神伟大，但并非高不可攀；平凡，但并非琐碎；神圣，但并非不食人间烟火。当国家利益遭到损失时，"雷锋们"挺身而出；当人民群众遇到困难时，"雷锋们"倾力相助；当个人利益与人民利益不能统一时，"雷锋们"毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。你还能说，雷锋已经离开了我们吗？ 不，没有！也永远不会！雷锋他那流淌着无私奉献的血液将撒遍祖国各地，他的精神将永远激励着我们前进，在新世纪的建设大潮中，我们也将谱写一曲曲壮丽的雷锋之歌！ 学雷锋演讲稿－像雷锋那样…… 你们知道吗？有这样一位叔叔，他来到这个世界普普通通；离开这个世界平平静静。他身高只有1米54，却成了几百万人民解放军的排头兵；他的体重不足50公斤，却像一块巨石，激起我们心灵深处浪花层层。叔叔永远年轻，因为叔叔有一张年轻的面容，他的微笑永远留在千万人的心中，22岁是他永远的年龄。他的日记，人们越读越起劲；他的故事，人们越听越动情！ 同学们，在这960万平方公里的土地上，哪一个不知道叔叔的英名！他的名字就叫――雷锋。 雷锋叔叔他助人为乐，毫不利已。 有一次，雷锋因肚子疼到团部卫生连开了点药回来，见本溪路小学的大楼正在施工，便推起一辆小车帮着运砖，一连干了好几个小时。这就是雷锋。 在一次出差换车时，雷锋发现一个背着小孩的中年妇女的火车票和钱丢了，他就用自己的津贴费给大嫂买了一张去吉林的火车票。人们因此留传着这样一句话："雷锋出差一千里，好事做了一火车。"这就是雷锋。 他"偷"着为战友的亲人寄钱，为灾区人民寄上几年来的全部存款。有人说他是"傻子"，雷锋却说他甘愿做革命的"傻子"。这就是雷锋。 雷锋大公无私，乐于奉献的事还真是太多了。 如今，雷锋精神在感化着人们，在我们中间就有不少革命的"傻子"。雷锋已经离开我们有40多年了，可是他的精神却与时俱进，永放光芒。 交警，他们日夜站在马路上，经受风雨的考验，经受冰霜的折磨，不管是寒冷的严冬，还是炎热的盛夏，他们总是那样站在那里；不管是亲朋好友还是普通老百姓，他们总是铁面无私，秉公处理。他们为了这个事业付出了太多太多，牺牲的也太多太多了，不管前路有多艰辛，他们毅然决定这么做。我们伟大的交警不正是雷锋的传人吗？ 老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人；在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗？ 解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵；抗洪抢险，是排头兵；舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言；与亲人聚少离多，他们无怨言；无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"这些解放军战士不正是雷锋的传人吗？ 希望工程第一个捐款人，是天津市塘沽区实验小学的学生周桐，1989年1月1日他向中国青少年发展基金会捐款27元救助失学儿童。山东省西郊学校初三（2）班学生郑伟、郑宗新对于伟的关心照顾从未间断过。我班开展了"一帮一"的活动，经过一段时间，被帮的同学成绩有了显著提高……大家用真情挚爱，奏响了一曲动人的歌；这些助人为乐的人不正像雷锋叔叔那样"傻"的可爱吗？我们不正是雷锋的传人吗？关于安全主题班会的全过程（包括支持人讲话）时间为40分钟。急。

　　珍爱生命、健康成长安全教育主题班会 　　 　　一、教学目标： 　　 　　通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 　　 　　二、教学过程： 　　 　　（一）、导入 　　 　　生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。上星期五，发生了一件谁也不希望发生的事故，葛威，一个可爱的小姑娘，她永远地离开了我们。那天早上，就在那个寒冷的早上，她倒在了无情的车轮下，她才7岁啊！ 　　 　　出示主题：珍爱生命、健康成长 　　 　　（二）、明理导行 　　 　　1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料 　　 　　2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 　　 　　（1）生讨论、介绍 　　 　　（2）小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 　　 　　3、安全过马路 　　 　　（1）认识红绿灯 　　 　　板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等 　　 　　（2）讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过 　　 　　板书：先往左看，再往右看，靠右行 　　 　　（3）游戏“过马路” 　　 　　一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。 　　 　　4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 　　 　　说说应该注意哪些不安全行为 　　 　　（如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤u2026u2026） 　　 　　5、认识特殊作用的电话号码 　　 　　我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码它们有什么样的好处呢 　　 　　出示：120 110 114 119 　　 　　6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法 　　 　　我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。 　　 　　A、有人敲门，称你妈妈受了伤，让他来接你去医院。 　　 　　B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好； 　　 　　C、放学回家的路上，两个陌生人强迫你跟他们走； 　　 　　D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 　　 　　E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 　　 　　（三）、总结 　　 　　说说自己学了这节安全课后的感受

　　为了保障事情或工作顺利、圆满进行，往往需要预先制定好方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么你有了解过方案吗？下面是我帮大家整理的小学“珍爱生命健康成长”主题班会活动方案，希望对大家有所帮助。 　　一、 时间： 　　二、 地点： 　　三、 班会主题 ：珍爱生命，健康成长 　　四、 活动目的： 　　使学生学习安全知识，增强安全意识。认识到生命的可贵性，珍爱生命，健康成长。 　　五、 现状： 　　当今社会，由于竞争的激烈，生活节奏的加快，以及社会、家庭、自身的种种因素，许多学生或多或少都有一些心理上的问题，这无疑会对他们紧张的学习造成不利影响。。如竞争的激烈，学习的压力，父母的离异，同学的猜疑，世人的冷漠，缤纷世界的诱惑，社会丑恶面的影响，人际关系的摩擦，青春花季的躁动等等，都会对他们造成一定的影响。由于各自不同的生活阅历，心理承受能力，自我调控意识、方式、方法的不同，会呈现不同的现象。有的郁闷，有的烦躁，有的情绪不稳，有的厌学、逃学，有的孤独封闭，有的亢奋，有的牢骚满腹，有的生活态度消极，有的看待问题思路偏激，有的早恋、暗恋不能自拔，有的沉溺于虚幻的网络，逃避现实，更有甚者自杀，杀害父母等等。 　　六、 主持人： 　　七、 参加对象： 　　八、 活动过程 　　主持人（合）讲话：当一片绿叶悄然钻出地面当呱呱落地的婴儿发出第一声啼哭，这就是生命！生命是万绿丛中的绚丽花朵，生命是滔滔江河中的逆水之舟。生命诚可贵，人的生命只有一次。拥有健全的身心是我们学习、生活的基础，拥有健全的身心也是我们人生的最大的幸福。因此我们应该要珍爱生命、注意安全。 　　《珍爱生命健康成长》主题班会现在开始。 　　主持人甲：开车的司机心中总有一个愿望：高高兴兴上班，平平安安归来；建筑工人盖楼房总有一个标准：百年大计，质量第一！这充分说明了安全的重要性。可是，有一些人总是忽视安全，没有防范意识，以至酿成大祸，损人害己。在我们的身边，不注意安全的事情时有发生，请看小品《课外活动》。 　　主持人乙：同学们，看了小品后你觉得他们做的对吗？错在哪里？ 　　主持人甲：是啊！这多危险啊！就是这一把玩具刀，戳伤了同学，落了个终身遗憾，真可惜！因此，在平时的课外活动中，我们可得随时注意安全了呀。那么在学校里，我们就竟应该在哪些方面注意安全呢？下面我们做几个选择题。 　　主持人乙：（课件出示） 　　1、下课了，不能干什么A打球B追赶打闹c跳绳 　　2、哪些东西不准带进校门A皮球B三角尺c利器，易染物 　　3、哪种行为不对A跳高，跳远B攀越围墙，滑楼梯c翻单杠，荡秋千 　　4、上下楼怎样行：A靠右行B靠左行c左右都可以。 　　主持人甲；同学们都很聪明，那就希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。重视和作好学校的安全教育工作是社会义不容辞的重大责任。珍爱生命，注意安全应该从“我”坐起，持之以恒！ 　　安全知识我们要月月讲，天天讲。下面，我们来进行安全知识小问答。 　　 消防知识问答： 　　1、室内装修装饰不宜采用什么材料（易燃，可燃材料） 　　2、电器线路破旧应该怎么样？（及时修理更换） 　　3、电路保险丝烧断，用铜钱代替对吗？（不对） 　　4、发现火灾怎么办？（赶快拨打119） 　　5、携带易燃物品乘公共汽车？（错） 　　6、在任何情况下都要保持疏散道畅通（对） 　　7、消防栓竖在路边碍脚，埋在底下行吗？（不行） 　　8、火灾袭来时，应该怎么样做？（迅速疏散，逃生） 　　9、乘坐汽车时，手和头能往外伸吗？（不能） 　　10、外出野炊，怎样做才能离开？（扑灭明火） 　　11、发现有人煤气中毒，我们应该怎么样做？（关阀，开窗，将病人依到室外） 　　12、小孩外出游泳时，要不要大人带（要） 　　13、万一身上着火了，该怎么办？（就地打滚或用厚衣物覆盖，压灭火苗） 　　14、跳高跳远时，在什么地方最安全？（沙坑里） 　　15、假如发了洪水，该往什么地方逃（高处） 　　主持人甲：下面请听我们的小记者为我们报道一则新闻。 　　学生记者：几个星期前，某校一个中文系大四的女生自杀了。人们在震惊惋惜之余，更多的是觉得生命的意义受到了过轻的估量 　　人生在世是不能只为自己活的。人从出生开始，就同社会，同家庭，同身边的人产生了千丝完缕的.联系，也承担起了一分责任，而无论遇到什么困难，我们都不能，也不该丢掉这分责任。说的严格点，谁都没有随意浪费生命的权利，跟何况是毁灭？ 　　生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。死，不是解脱，而是逃避。请担负起自己的责任来，不是单活着就算了，还要活着热烈而起劲。苦难是一笔财富，要知道，只有实实在在的体验苦难，体验失败，体验等待，人才能真正变的充实起来，坚强起来。 　　人生有限，要做的事还很多，不要任凭生命再去做流逝和伤感了，把该属于我们的生命好好活完吧！ 　　主持人乙：原同学们乘上安全之舟，扬起生命的风帆，字知识的海洋里乘风破浪！下面请班主任讲话。 　　班主任：今天的《珍爱生命，健康成长》主题班会活动开展的比较成功，我们是21世纪的主任，是祖国的未来，民族的希望。希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大一天天成熟。 　　班会宣布结束。

寒假开学第一课主题班会教案（精选5篇） 　　作为一名人民教师，总不可避免地需要编写教案，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的寒假开学第一课主题班会教案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　寒假开学第一课主题班会教案1 　　教学目的 　　让学生尽快进行自我调整，明确奋斗目标，进入最佳的学习状态。 　　教学内容 　　重温规章制度，拟定新学期打算。 　　教学过程 　　一、常规教育 　　1、重温《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。 　　2、作息时间的安排:早上清洁时间、早读时间、午自习时间、放学时间、作业时间，并严格按照科学的作息时间(强调必须遵守)。 　　3、集体活动:要遵守学校的规章制度。 　　4、早读:书本教材、按学习进度读书、背诵。 　　5、课前准备:按课程表准备下节课的学习用品、相关书籍齐全。 　　6、上课听讲:坐姿端正、积极思考、发言大胆、不影响他人学习。 　　7、下课活动:注意安全、团结友爱互帮互助、上下楼梯不拥挤，课间不得在过道、走廊上追逐打闹、高声喧哗，不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。 　　8、集合整队:快、静、齐。 　　9、午读:课外阅读资料，成立图书角，完成有关阅读习题。 　　10、放学要求:按时回家，不进"三室一厅"，不结伴玩耍，注意交通安全，严格站路队回家。 　　二、安全教育 　　1、不要将危险物品带到学校，美术课需要的小刀，不要随便拿出来玩。使用时要小心，以免受伤。 　　2、下课活动时要团结友爱互帮互助，上下楼梯不拥挤，走右边，不要跑。不趴在走廊外的栏杆上。不玩危险游戏，不疯赶打闹，不爬栏杆、云梯，做有意义的课间活动。切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　3、走出校园也要注意交通安全。(行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规则。)饮食安全(不吃过期、腐烂食品，有毒的药物，不购买用竹签串起的食物和油炸的食物:竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。)同学们我们要将安全知识时时记，注意安全处处提。 　　三、卫生习惯: 　　1、教室里将桌椅摆放整齐，抽屉内无杂物。地面无纸屑，教室墙壁、桌面无乱贴乱画痕迹。值日生将黑板擦净，讲台上的物品摆放整齐。 　　2、每个学生要养成“三要”、“四勤”、“八不”的个人卫生习惯。 　　“三要”:早晚要刷牙，饭前便后要洗手，饭后要漱口。 　　“四勤”:勤洗澡，勤理发，勤剪指甲、勤换衣。 　　“八不”:不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不乱倒垃圾，不吸烟。 　　四、总结: 　　谈谈新学期打算，提出奋斗目标。 　　教学目的 　　1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向陈功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。 　　2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。 　　班会形式:叙述、谈话、讨论、问答等形式。 　　教学过程 　　教师谈话:同学们你们在坐的每一位同学上学时间都在三年以上，通过这些年的学习你们掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。学习，对于你们是非常熟悉的一件事了，但是好的学习习惯却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和方法，使我们学得轻松安闲，又有效率，还有利于我们的身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯。我们通过四个方面来进行学习。 　　1、课前，我们该怎样做?让学生讨论、发言。 　　(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习: 　　(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。) 　　A、上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。 　　B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。 　　C、上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文:她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。 　　同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。 　　2、课堂上我们该怎样做?让学生讨论发言。 　　(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考:回答问题要起立，声音洪亮:要发言，先举手。 　　(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一” 　　(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误) 　　A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。 　　B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮:乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的.站起来，回答问题声音特别小。 　　C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁:乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进? 　　3、课后，我们该怎样做?让学生讨论、发言 　　(1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。 　　(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况) 　　A、张鹏同学边走路边看书，非常认真:李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。 　　B、小明认真独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。 　　4、考试时，我们该怎么做? 　　让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。 　　5、小结 　　通过这一节课的学习，我们进一步明确了课前、课中、课后以及考试时该怎么做，能辨别良好的学习习惯和不良习惯，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。 　　寒假开学第一课主题班会教案2 　　教学目标： 　　1、了解校园安全隐患。 　　2、掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　3、进行预防灾害，预防突发事情的教育。 　　教学重点： 　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　教学过程： 　　一、校园中存在的安全隐患。(请学生列举一些现象) 　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 　　2、校园用电安全隐患。 　　3、学生交通安全隐患。 　　4、校园隐性伤害的隐患。 　　二、学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 　　1、上下楼梯要注意什么? 　　①不要因为赶时间而奔跑。 　　②在人多的地方一定要扶好栏杆。 　　③整队下楼时要与同学保持一定距离。 　　④上下楼时不要将手放在兜里。 　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 　　⑥上下楼靠右行。 　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 　　3、课间活动应当注意什么? 　　①课间活动应当尽量在室外，不要远离教室，以免耽误上课。 　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动。 　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。 　　④要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　三、食品安全教育 　　1、不买不食腐烂变质、污秽不洁、过保质期、标识不全的食品。 　　2、不光顾流动摊档和卫生条件不佳的饮食店，不食用来历不明的食品。 　　3、春夏季是传染病高发季节，故尽量不要进入空气混浊的公共场所，避免接触禽类。 　　4、经常开窗通风，保持居室的空气流通和环境卫生;勤洗手，养成良好的卫生习惯。 　　5、禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。 　　四、交通安全注意事项。 　　1、横过马路，要做到一停二看三通过。 　　2、行人靠右走，注意观察来往车辆。 　　3、学生骑车时不载人载物。 　　4、12岁以下学生不骑车去学校。 　　5、恶劣天气下不骑车。 　　6、学生在上下学路上不追逐打闹、不玩耍。 　　7、乘坐校车要排队，不在等车时追逐打闹，不坐校车或请假时要向跟车老师请假。 　　五、防溺水安全教育 　　1、如何防溺水? 　　游泳，是广大青少年喜爱的体育锻炼项目之一。然而，不做好准备、缺少安全防范意识，遇到意外时慌张、不能沉着自救，极易发生溺水伤亡事故。 　　为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必须做到以下几点： 　　(1)不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。选择好的游泳场所，对场所的环境，如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况要了解清楚。 　　(2)必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。以便互相照顾。如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。 　　(3)要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。 　　(4)对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。不要在急流和漩涡处游泳，更不要酒后游泳。 　　(5)、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。 　　(6)在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。 　　(7)在游泳中遇到溺水事故时，现场急救刻不容缓，心肺复苏最为重要。将溺水者救上岸后，要立即清除口腔、鼻咽腔的呕吐物和泥沙等杂物，保持呼吸通畅;应将其舌头拉出，以免后翻堵塞呼吸道;将溺水者的腹部垫高，使胸及头部下垂，或抱其双腿将腹部放在急救者肩部，做走动或跳动"倒水"动作。恢复溺水者呼吸是急救成败的关键，应立即进行人工呼吸，可采取口对口或口对鼻的人工呼吸方式，在急救的同时应迅速送往医院救治。 　　2、遭遇溺水你该如何自救 　　暑假期间，许多同学都喜欢结伴出游，特别是因为天热，大家都愿意到水边玩耍、游泳，往往这时，就很容易发生危险的情况。暑假期间，学生溺水事件就时有发生，其中一些事故更是因为同学们在互相救助时没有掌握科学的救助技巧而导致的。在我们的日常生活中，溺水事故时有发生，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢? 　　溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。夏天是溺水事故的多发季节。每年夏天都有游泳溺水身亡事故发生。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。 　　当发现有人落水时，救助者不要贸然去救人，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命。如果当时情况十分紧急，而救助者又具备一定的救护技巧，那么救助者在下水前应尽快脱去衣裤和鞋子，在向落水者接近时，要尽量避免被落水者抓住。 综上所述，溺水是非常危险是，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件还是可以防止的。 　　六、注意防雷电地震。 　　寒假开学第一课主题班会教案3 　　活动目标： 　　1、增强学生自信，使学生懂得，只要通过自己的努力，就一定能成功。 　　2、在活动中感受到成功的喜悦。 　　3、做好切实可行的学习的计划。 　　活动内容： 　　课前准备： 　　1、黑板上写好班会主题：“新学期，我能行” 　　2、对班会中的节目要适当排练。 　　一、从一些话题入手(话题自定)引出班会主题“新学期，我能行”。 　　二、讲述张海迪的故事：活着就要做个对社会有益的人 　　1、讲故事： 　　张海迪：活着就要做个对社会有益的人 　　张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。后来，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。 　　在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。 　　为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。 　　寒假开学第一课主题班会教案4 　　一、背景： 　　在班主任工作中，安全教育不可忽视。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。对小学生而言，培养其良好的安全意识，增强其自我保护能力，更具有重要的现实意义。因此，我特地组织了此次主题班会。 　　二、教学目标： 　　通过本次活动，让学生了解交通、活动、意外事件中必备的安全知识，懂得安全的重要性，知道时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给周围的人们，做安全教育的小小宣传员。 　　三、班会准备： 　　教学课件安全事故资料 　　四、教学过程： 　　(一)导入 　　生命是宝贵的，每个人都只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草周而复始。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下心灵的创伤。(观看课件：车祸现场) 　　出示主题：珍爱生命、健康成长 　　(二)明理导行 　　1、这位可爱的小姑娘，才7岁，就这样离开了我们。像她那样的悲剧，在我们的生活中，还有很多很多——展示资料。 　　2、在你的生活当中，你还知道哪些像发生在葛威身上的悲剧。 　　(1)生讨论、介绍 　　(2)小结、过渡：我们每天上学、放学，都是路上最拥挤的时候，一不小心，就可能发生意外。因此，我们必须注意交通安全。现在，我们一起来了解一下交通方面的常识。 　　3、安全过马路 　　(1)认识红绿灯 　　板书：红灯停，绿灯行，黄灯等一等 　　(2)讨论：没有红绿灯的马路或公路怎么过? 　　板书：先往左看，再往右看，靠右行 　　(3)游戏“过马路” 　　一个学生演汽车，演时手学开汽车的样子，嘴发出汽车开动的声音，几个学生表演过马路的小朋友。 　　4、我们在学校里或外出活动、乘车回家时也要注意安全。否则，后果就不堪设想。 　　说说应该注意哪些不安全行为 　　(如：爬楼梯扶手、爬栏杆、追赶汽车、在上下楼梯时拥挤) 　　5、认识特殊作用的电话号码 　　我来考考大家，你们知道哪些特殊的电话号码?它们有什么样的好处呢?出示：120、110、114、119 　　6、了解在家里、在校外自己保护自己的方法 　　我们不仅要注意交通安全、活动安全，还必须对我们身边的人和事保持一定的警惕。说说如果遇到了以下情况，你会怎么做。 　　A、有人敲门，称妈受了伤，让他来接你去医院。 　　B、外出活动时，天黑路又偏僻，小明不知如何才好; 　　C、放学回家的路上，两个陌生人你跟他们走; 　　D、外出活动中，同大家走散了，迷了路。 　　E、遇到雷雨天气，躲在大树下。 　　(三)总结 　　1、说说自己学了这节安全课后的感受 　　2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。 　　寒假开学第一课主题班会教案5 　　教学目标： 　　1、知识目标：是学生掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　2、过程与方法：了解校园安全隐患。进行预防灾害，预防突发事件的教育。 　　3、情感、态度和价值观：培养安全意识，养成学习、生活、娱乐的好习惯，逐步培养自律习惯。 　　教学重点： 　　掌握安全知识，培养学生“珍爱生命，安全第一”的意识。 　　教学难点： 　　培养学生良好的行为规范，养成学习和生活习惯，逐步培养自律习惯。 　　教学方法： 　　讨论法、谈话法、案例分析法 　　教具准备： 　　收集资料、准备案例图片 　　教学过程： 　　一、新课导入： 　　1、多媒体播放歌曲《生命色彩》。 　　2、教师：安全可贵，是安全捍卫着我们的生命，是安全在维护我们生存的权利。的确，安全与生命息息相关，连在一起，不可分离。安全，是我们学校教育永恒的主题，高高兴兴上学、平平安安回家是每位学生、家长、老师共同的希冀，安全与个人、与家庭、与学校更有着千丝万缕的联系。我们要一如继往，关注安全，关爱生命。 　　二、例举校园中存在的安全隐患？（请学生例举一些现象） 　　1、学生集会、集体活动、课间活动的安全隐患。 　　2、学生饮食、就餐的安全隐患。 　　3、学生交通安全隐患。 　　4、校园隐性伤害的隐患。 　　教师强调：学生集会、集体活动、课间活动中应该注意的安全事项。 　　1、上下楼梯要注意什么？ 　　①不要因为赶时间而奔跑。 　　②在人多的地方一定要扶好栏杆。 　　③整队下楼时要与同学保持一定距离。 　　④上下楼时不要将手放在兜里。 　　⑤不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。 　　⑥上下楼靠右行。 　　2、集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。 　　3、课间活动应当注意什么？ 　　①室外空气新鲜，课间活动应当尽量在室外，但不要远离教室，以免耽误下面的课程。 　　②活动的强度要适当，不要做剧烈的活动，以保证继续上课时不疲劳、精力集中、精神饱满。 　　③活动的方式要简便易行，如做做操等。 　　④活动要注意安全，切忌猛追猛打，要避免发生扭伤、碰伤等危险。 　　三、简要述说饮食、就餐的安全注意事项 　　1、组织学生讨论交流，指名学生代表谈自己的观点。 　　2、教师强调：不吃过期、腐烂食品，“三无食品”，有毒的药物（如杀虫剂、鼠药等）要放在安全的地方。禁止购买用竹签串起的食物：油反复使用，竹签容易伤人，食品卫生得不到保证，油炸食品有致癌物质。购食物时，选择购买感官正常的食品或食品原料，特别要观察是否新鲜，是否在保质期内，包装是否完整无损、有无鼓包（涨袋、胖听）等现象。购买保健食品要认准保健食品标志和批准文号。 　　四、交通安全注意事项（在学生讨论的基础上老师强调） 　　1、行人靠右走，过马路要走斑马线，注意观察来往车辆，红灯停、绿灯行，遵守交通规则。 　　2、乘坐公交车注意事项： 　　①车停稳后，方能上下车，上下车时注意秩序，不要拥挤。 　　②乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应该注意看管好自身物品，谨防扒手。 　　③注意公共场所礼仪，不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老弱病残让座等。 　　五、其他校园安全的注意事项： 　　1、如何正确对待老师的批评，甚至误解？ 　　敢于自我反省，认真反思。如果真是老师误解，应该和老师好好交流。切忌偏激，甚至做出什么过激的行动。 　　2、你与同学发生矛盾怎么办？ 　　自己的所作所为也要有安全意识。青少年时期容易冲动，容易感情用事，因此，在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 　　3、如何加强教室安全？ 　　要注意教室的安全。上课离开本班教室一定要关好门窗，要将钱和贵重物品带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上玩，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗撞碎，玻璃片飞入任何一位同学的眼中，那后果是不堪设想的。 　　4、为什么不能提前到校？ 　　校门没开，一些学生在校外发生矛盾，无人调解会造成不必要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。 　　5、当自己感到身体不适时，怎么办？ 　　及时告知班主任或任课教师，与家长取得联系。 　　6、安全小常识临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救： 　　119————火警 　　110———报警 　　120————急救 　　122————交通事故 　　报警打电话时要说清地点、相关情况、显著特征。 　　六、小结：生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们一定要时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！ ;

珍爱生命健康成长主题班会活动总结（通用9篇） 　　经历了一次有意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的经验，一定有不少可以总结的东西吧。但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧，以下是我精心整理的珍爱生命健康成长主题班会活动总结，欢迎大家分享。 　　珍爱生命健康成长主题班会活动总结 篇1 　　我校在开展“珍爱生命、健康成长”主题教育活动后，树立了学生正确的安全意识；培养了学生健康的心理素质和健全人格，懂得如何正确对待危险，让教师、家长能够深刻的认识和预见学生成长中遇到的各种问题，共同树立健康的成人观，给学生创设良好的成长环境。在活动体验中，要让学生明白人生中有成功就一定会有失败，每一次成功都是通过克服各种困难而得来的。具体总结如下： 　　一、营造气氛，深入宣传： 　　在活动伊始，我班根据学校布署讨论制定了安全教育活动方案，确定活动主题：“珍爱生命、健康成长”，真正做到行动有计划安排有部署。我班利用班队会课进行宣传教育，听有关安全的歌曲，诵安全的诗歌等，感悟安全的重要性。一系列活动的开展，使全班同学耳濡目染，营造了良好的学习氛围，也使广大同学对生命的脆弱有了更深入的了解。 　　二、开展丰富多彩的如何注意安全健康成长的系列活动： 　　1、学习有关安全知识。 　　利用学校广播，课间播放安全常识，组织学生观看影视。在活动期间，每天的课间、放学后的校园中都会响起“注意安全、健康成长”的温馨提示。 　　2、多方搜集资料，了解不注意安全给我们身心和身体造成伤害的事例。 　　3、以创建“平安校园”为契机，全面加强了学校安全管理工作，维护学校正常教育教学和生活秩序，保证了师生生命财产安全，营造安全、稳定、文明、健康的育人环境，为构建和谐杨中创造条件。 　　4、通过宣传等系列活动，使学生树立创建文明和谐校园的意识，并落实到行动当中，形成和谐的师生、生生关系，切实调动学生各方面能力创建文明的校园的积极性，使学生逐步增强守法意识，做优秀公民和四号少年。 　　5、加强了对家长的宣传，使家长能够认识学校开展活动教育学生的意义，能够主动配合学校开展工作，协助学校教育学生。 　　6、开展各种主题的安全活动。 　　（1）组织学生出一期安全小报，初步培养学生的安全意识。 　　（2）进行安全知识讲座和影像观看，使学生懂得珍爱生命、健康成长的重要性。 　　此次“珍爱生命、健康成长”活动结束后，我们对活动认真总结，让安全意识贯穿学生生活。 　　珍爱生命健康成长主题班会活动总结 篇2 　　我们赵庄中心校按照县教育局关于在全县中小学开展“珍爱生命”主题教育活动的通知，迅速召开了全镇各小学校长会，传达部署县教育局的文件精神，号召各校积极行动起来，在全镇小学中积极开展这项活动。各校在9月15日30日开展了以“珍爱生命，健康成长”为主题的生命教育系列活动。该活动在小学校长的直接领导下，主任、年级、少先队等协调一致，互相配合，全校师生积极响应，活动达到了预期效果。通过活动，创建了和谐、愉快的校园文化环境，使生命教育理念深入人心，培养了广大学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀,树立积极的人生观。 　　现将整个活动作以总结： 　　一、建立领导小组，健全组织机构。 　　中心校为保障该项活动的顺利开展，成立了以校长为组长的领导小组。 　　领导小组成员为：组长：史志福副组长：蒋海明 　　成员：杨光于启尊于群英 　　二、工作落实到位，责任明确到人。 　　我们中心校先制定了珍爱生命教育活动方案，对教育的活动作了布置，各校根据活动方案，制定自己的实施方案，认真贯彻，使各项活动落实到位，责任明确到人。 　　三、举行多项活动，内容形式丰富 　　1、各校举行“珍爱生命教育主题活动”启动仪式。加强生命教育活动的宣传发动工作。学校召开了《珍爱生命，健康成长》的安全教育大型讲座，并公布了教育活动的具体安排。 　　2、各学校通过悬挂条幅，张贴标语，召开主题班会，利用校会、晨会等时间进行安全知识的教育。 　　3、中心小学、彭庄小学等校开展以“珍爱生命与安全教育”为主题的手抄报评比活动，在广大学生中产生深刻的影响。 　　4、中心小学等校在五、六年级中开展以“珍爱生命，健康成长”主题征文评比活动。将学生获奖的手抄报以及征文公布在学校的橱窗里，让全校师生都能够感受到生命教育的成果，并从中受到启发。 　　5、各校召开学生家长安全教育会，全面建立家校共管的育人机制。 　　6、各校开展管制刀具的清理工作，认真清理，积极预防安全事故的发生。建立了收缴制度，为学生构筑了一道安全网。 　　7、中心校积极联系公安、交通等部门，对接送学生的车辆进行排查治理。通过宣传教育等活动，提高了师生的安全意识。 　　8、中心校在中心小学精心组织，开展了一次防震逃生演练。广大学生通过演练，掌握了逃生的基本技能，提高了保护生命的知识。通过这次“珍爱生命”教育活动的实施，提高了我校学生对生命教育活动的认识，也激发了广大老师的工作热情和责任感，进一步提升了我们对生命价值的理解和守护。我们将进一步努力，积极探索，切实把“珍爱生命”教育活动开展的更加深入，使广大师生的安全教育水平大幅提高。 　　珍爱生命健康成长主题班会活动总结 篇3 　　根据省教育厅省文明办省广电局共青团辽宁省委省科协《转发教育部中央文明办广电总局共青团中央中国科协关于开展“珍爱生命之水20xx年青少年科学调查体验活动”的通知》精神，我校积极开展了珍爱生命之水体验调查活动。先将活动情况总结如下： 　　一、学校领导高度重视，周密部署，认真组织，充分发挥我校绿色学校的资源优势都学生进行教育。 　　二、积极开展有效地体验活动 　　为了使学生了解到水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。是自然赋予人类最宝贵的财富之一。地球上的水看似取之不尽，但实际上，只有淡水才是重要的水资源。这部分水储量很少，只占全球淡水总储量的0.3％。然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量急增和水体污染而造成的水资源危机，另外，大家的节水意识不够，日常生活中或多或少的浪费了水资源。因此节约用水是我们每个同学义不容辞的责任。为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们学校初一、初二的全体同学开展了“节约用水，珍爱生命之水”的综合实践活动。同学们在调查、讨论的过程中不但知道了生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，而且也明白了珍惜身边的每一滴水的重要性。我校开展了一系列的教育体验活动。 　　1、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。初步形成节约用水的意识。 　　2、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。 　　3、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。 　　4、让学生在亲自参与调查、收集、整理、处理数据的过程中，充分经历，感受综合运用所学的知识，技能和思想方法解决问题的成功体验，培养学生的综合实践能力。 　　5、通过“节约生命之水”的科学调查体验活动，增强学生的动手能力，分析能力等综合实验能力。 　　总之通过体验活动，使学生在校内增强了同学们的节水环保意识，形成了良好的节能环保氛围和习惯。校外扩大了节约用水的影响面，使更多的人了解节约用水的重要性，使节能意识深入人心。 　　珍爱生命健康成长主题班会活动总结 篇4 　　我们杏树中学按照县教育局关于在全县中小学开展“珍爱生命，保护自我。”主题教育活动的通知，迅速召开了班主任会，传达部署县教育局的文件精神，号召全校积极行动起来，在全校学生中积极开展这项活动。该活动在校长的直接领导下，主任、年级等协调一致，互相配合，全校师生积极响应，活动达到了预期效果。通过活动，创建了和谐、愉快的校园文化环境，使生命教育理念深入人心，培养了广大学生尊重生命、爱惜生命的态度，学会热爱自己的生命，进而学会对他人生命的尊重、关怀,树立积极的人生观。 　　现将整个活动作以总结： 　　一、建立领导小组，健全组织机构。 　　我校为保障该项活动的顺利开展，成立了以校长为组长的领导小组。领导小组成员为：组长：郑恒田 　　副组长：王伦同毛玉赵春雨成员：各位班主任 　　二、工作落实到位，责任明确到人。 　　我校先制定了珍爱生命教育活动方案，对教育的活动作了布置，根据活动方案，制定各班的实施方案，认真贯彻，使各项活动落实到位，责任明确到人。 　　三、举行多项活动，内容形式丰富 　　1、各校举行“珍爱生命教育主题活动”启动仪式。加强生命教育活动的宣传发动工作。学校召开了《珍爱生命，保护自我》的安全教育讲座，并公布了教育活动的具体安排。 　　2、各学校通过召开主题班会，利用校会、晨会等时间进行安全知识的教育。 　　3、我校开展以“珍爱生命，保护自我”为主题的活动，在广大学生中产生深刻的影响。 　　4、在各年级中开展以“珍爱生命，保护自我”为主题知识竞赛活动。 　　5、各校召开学生家长安全教育会，全面建立家校共管的育人机制。6、我校对接送学生的车辆进行排查治理。通过宣传教育等活动，提高了师生的安全意识。 　　通过这次“珍爱生命，保护自我”教育活动的实施，提高了我校学生对生命教育活动的认识，也激发了广大老师的工作热情和责任感，进一步提升了学生对生命价值的理解。我校将进一步努力，积极探索，切实把“珍爱生命”教育活动开展的更加深入，使广大师生的安全教育水平大幅提高。 　　珍爱生命健康成长主题班会活动总结 篇5 　　通过学校开展珍爱生命活动，同学们受到了很大的教育。他们能认识到自己从小生活在家庭的宠爱中，老师得关怀中，每个孩子都是家庭中的小太阳，要想拥有一个幸福完美的家庭，就要规范自己的行为，就的珍惜自己的生命，自己健康成长就能照亮家庭的每一寸方田，健康快乐的成长就能成为祖国的栋梁！ 　　学生认识到安全的重要性，增长了安全意识，在课间活动中、在教室学习中、在放学路途中都能注意安全，还掌握了一些自我防范的方法。 　　通过宣传教育师生们认识到：一定要认真学习各种安全法则和安全知识，让警钟长鸣！只有正确对待人生才能体现出生命的可贵，才能使人们的`生活祥和，才能使身体安康，才能使社会发展，才能让世界充满爱！ 　　俗话说：“嫩枝容易弯也容易直。”这就说明了加强小学生良好习惯的养成教育的重要性，他们年龄小，知识少，行为习惯正处在形成之中，可塑性大，可变性强。 　　这学期我班非常重视学生的日常行为规范的养成教育，积极开展行为规范的各种活动，经过一个学期的努力，我对班级学生在日常行为规范的养成教育方面的情况作一总结。首先，确定指导思想： 　　1、良好行为规范的养成，关键是养成教育，须遵循“从他律到自律”这一规则。 　　2、良好行为规范的养成，应落到实处，细微处入手，可以通过训练养成，加强训练，指导与主体意识相结合。 　　3、良好行为规范的养成，要持之以恒，常抓不懈，不是一蹴而就的，在实践中体验，在活动中感受。 　　第二，如何做好养成教育的具体做法： 　　1、明确意义，激发动机。 　　给学生讲明养成习惯的重要性，让他们学会自我教育。自我教育能力是学生在自我教育活动过程中形成的，因此，让学生保持自我教育非常必要。充分利用晨间谈话、班会课、板报等形式，不断提高学生的自我教育能力。 　　同时，明确了要抓学生成绩，抓教学质量，必须从抓学生的行为习惯入手。树立“行为规范教育我有一份”的观念， 　　2、建章立制，规范言行。 　　良好的行为规范养不是靠几次教育，几个活动就能完成的，它需要老师和学生持之以恒来完成。 　　(1)学生文明行为制度：每天由学生干部对学生行为进行监督，做好记录，使学生的行为表现处于集体的共同监督下，使学生能较自觉地遵守规范。例如课间的同学间文明游戏，杜绝追逐奔跑的现象，利用小孩爱打“小报告”的心理特点，帮助我能及时了解班级里的学生动态，随时对违纪违规的现象进行教育批评，同时也是对其它学生的一种警示。 　　(2)值日制度：由卫生组长严格负责，明确每位成员的职责，承包到每个角落，最后由组长检查通过，教师也经常性指导学生的扫地方式，并且做好教育，一周做好总结工作，真正从细小处入手，把卫生行为规范落到实处。 　　(3)学习习惯养成制度：由小助手做好早读管理工作，珍惜好时间，进行表扬和惩罚制度，让班级学生真正能意识到学习的重要性，养成自主学习的好习惯。 　　第三、取得的成效与努力方向。 　　在各个学生的共同努力和配合下，这个学期和上个学期相比，学生各方面的习惯明显好转，同时，养成教育是一个长期的工程，一定要坚持做下去，不断地发现，不断地改正。今后，在做这方面的工作更要注意积累，从细小处入手，不断提高工作的能力和水平，不断学习，尝试，探索，吸收别人的经验，使得我们学生成为文明的人。 　　珍爱生命健康成长主题班会活动总结 篇6 　　我校依然把加强对少年儿童的法制教育、预防和减少年违法犯罪工作纳入德育教育、精神文明建设、小学生日常行为规范教育的治理规划之中，广泛动员教师、学生家长和组织全社会力量，开展法制宣传教育工作，从源头上遏制了青少年学生违法犯罪的增长势头。本学期，我校在预防学生违法犯罪工作中，结合六五普法工作，全面贯彻了法制教育的各类文件，法制教育取得了一定成效。现就我校本学期的法制教育工作作如下小结： 　　一、强化领导、认识到位，制定宣传教育齐抓共管的机制，为做好学校法制教育提供重要保障。 　　我校法制教育主要由少先队组织实施，动员组织学校教师、家长积极参与法制宣传教育，形成齐抓共管的局面。并将学校法制宣传教育列入教师的考核目标，形成了统一规划部署、检查考核制度，明确各位教师的责任；从组织领导、健全制度、注重教育内容和方式方法等方面法制教育进行布置，动员社会各界参与，形成了较浓厚的氛围。聘请法制副校长，举办专题法制讲座，讲解相关的法律法规。经过多年的实践，我校建立健全了学校法制教育的领导体制和工作机制，形成了校长监督、司法行政部门指导、德育处组织班级具体实施、师生共同参与、全社会各方面配合的工作格局。实践证明，这种领导体制和工作机制符合客观实际，是开展学校法制教育，预防学生违法犯罪的重要保障。 　　二、以充分利用好学校主阵地的资源，加强法制宣传教育。 　　以学校为主阵地，突出对学生从正面加强法制宣传教育。使与学生学习和生活相关的法律法规得到广泛普及。充分利用课堂进行法制教育，组织学生认真学习了《九年义务教育法》、《国旗法》、《国徽法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《治安管理处罚条例》、《环境保护法》等法律法规。通过讲解这些法律、法规，使学生了解了我国法制体系，增强学生的道德观念、法制观念。能够自觉地用法律法规来约束自己，用法律法规来保护自己。同时，利用电视、黑板报、等阵地对在校学生进行法制宣传教育。大量的法律、法规都是通过这些阵地向学生进行宣传的，通过组织学生观看法制电视节目，阅读法律书籍，使对学生的教育内容更充实、更具有说服力、更加形象生动。从而加强学生的自我教育，提高他们守法的自觉性。 　　我校在教育方法上注重传授法律知识与提高法律意识相结合；法制教育与思想品德教育、学生日常行为规范教育相结合；普法教育与依法执教相结合；课堂教育与课外教育相结合；形成了我校的法制教育特色。 　　三、结合学生特点，组织学生开展各种活动，做到内容丰富，并坚持教育形式多样化，寓教于乐，注重实效。 　　紧密结合学生特点，紧扣时代主题是我校法制教育取得良好教育的关键。掌握学生的生理和心理特点是开展好法律教育的前提，只有这样，才能做到有的放矢。现阶段学生的生理、心理成熟早，自控能力较差，存在“世界唯我独尊”的不良心理。针对这些特点，我校法制教育有针对性地开展了一些活动，结合学生特点，根据讲解的法律条文结合学生身边典型案例进行讲解，深入浅出、浅显易懂，学生容易接受。 　　举办普法“黑板报、手抄报”比赛活动。让学生自主动手，培养了学生创造能力，同时也受到法制教育，激发学生守法的自觉性。 　　通过多种形式的法制教育，使与学生生活、学习密切相关的法律、法规得到基本普及。并组织学生积极撰写征文，激发了学生学法用法的积极性。比如通过升旗仪式，开展国旗法教育，提高学生爱护国旗的意识。再如，召开了主题为“思想道德教育和法制教育”的主题班会，以案讲法，以事论理，提高学生法制教育意识。 　　珍爱生命健康成长主题班会活动总结 篇7 　　天气已逐渐变热，为加强我园全体师幼的安全教育工作，提高我园全体师幼防溺水安全防范意识及自救自护的能力，预防和杜绝溺水事故的发生。根据镇教委办文件通知和市教育局《关于切实做好预防中小学生溺水工作的通知》，结合本园实际情况，开展了预防溺水安全教育的相关活动，并取得了显著效果，现小结如下： 　　一、做好水域隐患排查整改工作 　　4月22日，对幼儿园周边进行了走访及调查，我园内部及周边未发现溺水安全隐患；向镇教委办报送《施教区周边安全隐患水域排查表》；并提请兴胜街道居委会设立举报电话，并参与排查安全隐患水域，接受安全隐患举报；同时，学园设立防溺水温馨提示永久性宣传牌1块，字体鲜明，主题明确，突出了警示与教育作用。 　　二、教育宣传氛围浓厚，形成了校内外的高度共识，安全意识得到了进一步强化 　　1、学园举行了防溺水专项安全教育国旗下讲话，集中向幼儿进行了一次安全知识宣传；各班根据本班实际情况对幼儿展开了以“谈话”、“主题活动”、“情景模拟”等形式的活动对幼儿进行了安全教育。从中传授给孩子一些自防自救的知识，深化防溺水安全教育，使孩子掌握自防自救知识，提高自防自救能力。如小班的防溺水活动《我不玩水》、安全防护教育《水边玩耍有危险》。 　　2、向全体幼儿家长印发了《致全市中小学幼儿园家长的一封信》，共437份，对家庭教育提出了很好的建议和要求，让防溺水教育宣传工作深入到了每个孩子家中。同时让家长签收回执单，回收率达100%，由学园存档。 　　3、各班于4月23日上午举行家长开放日和“珍爱生命，预防溺水”主题家长会，共12场次，家长到会率达90%以上，与孩子共同参加签名活动，教育活动得到了家长的有力支持和配合。 　　4、安全教育工作常抓不懈，离园前5分钟安全教育必有，使师幼的安全责任意识长久保持。 　　5、继续加强向家长宣传安全工作的力度。4月23日学园led显示屏滚动“珍爱生命、谨防溺水，远离危险、平安成长；切实增强安全意识，预防溺水事故发生”两条宣传标语。并于4月25日周五向家长发送相关做好防溺水安全教育的短信两条。 　　安全教育工作是幼儿园管理中的重中之重，通过一系列安全教育活动，幼儿、家长、教师间的安全防范意识得到了增强，有效避免了安全事故的发生，为确保幼儿平安度过暑假打下了坚定的基础。当然，安全工作是一项长期性的工作，我园必须时时树立“安全第一”的意识，安全教育的工作要坚持不懈地抓下去切实将这项工作抓紧抓好。 　　珍爱生命健康成长主题班会活动总结 篇8 　　通过学生影响家长和身边的人远离毒品，结合我校实际开展了“珍爱生命，远离毒品，拒毒禁毒，阳光生活”为主题的宣传教育活动，现将活动总结如下： 　　一、提高认识，学校重视 　　我校非常重视禁毒宣传教育工作，并且主动与社区加强联系，学校的禁毒宣传教育工作做到分工到人，齐抓共管。学校领导班子召开禁毒宣传教育会议，研究解决有关问题，对全校师生进行禁毒宣传教育，组织师生学习有关禁毒文件，使学校师生对禁毒宣传教育工作都有明确的认识。 　　二、坚持正面引导，采取多种形式，加强禁毒宣传教育工作 　　1.做好舆论宣传 　　我校在周一升旗仪式国旗下讲话以及各班主题中队会时间对学生进行禁毒宣传，同时充分发挥各宣传阵地的教育作用，利用黑板报、宣传栏、校园广播站等对学生进行禁毒教育。并在校园内悬挂标语口号，禁毒图片等，在校园内营造了良好的禁毒氛围。 　　2.落实禁毒知识一堂课 　　我们要求各任课教师根据自己学科特点，充分利用和挖掘教材中的有关禁毒内容，使用现代化信息手段，切实安排好课堂，增强防毒拒毒的针对性和科学性。 　　3.开展专题教育活动。 　　学校结合学生的年龄特点在全校范围内开展了“珍爱生命，远离毒品，拒毒禁毒，阳光生活”主题班会教育活动，观看展板，多媒体课件，电视播放视频等形式多样，寓教寓乐的教育活动，有效提高了学生对毒品危害性的认识和自己抵制毒品的能力。 　　4.结合各种教育，渗透禁毒教育 　　我校在对学生进行禁毒教育的同时，将禁毒教育与法制教育，行为规范教育等结合起来，努力做好预防工作，同时将学校教育、家庭教育、社会教育结合起来，并与社区配合，开展“小手拉大手，共同参与禁毒”教育活动。 　　禁毒工作是一项长期性的任务，我校决心在上级有关部门的领导下，多方配合，长抓不懈，真正体现学校是社会主义精神文明窗口的地位，在今后的育人之路上，我校将一如既往，进一步加大管理力度，做好学校的禁毒宣传教育工作，为学生铺建一条通往成功的健康大道！ 　　珍爱生命健康成长主题班会活动总结 篇9 　　从X月21日至X月21日学院开展的X.X以“阳光心态、成功人生”为主题的第五届心理健康宣传活动落下帷幕，X月28日，总结表彰大会在南区报告厅举行。学院党委副书记张吉强参加了大会并作讲话。 　　在会上，学生工作部处长、心理健康预警中心主任高占才宣读了《第五届心理健康月总结表彰通报》，学生代表物业12-301班李爽同学、石油12-302班王凯丰同学分别进行了《我健康我快乐我成功》、《阳光心态成功人生》的发言。大会还对获得拓展运动会、手抄报、摄影比赛、征文获奖的集体和个人进行颁奖。 　　张吉强副书记在讲话中对第五届心理健康月活动的成功举办，向在心理健康月活动中受到表彰的老师和同学们表示祝贺，向在活动中辛勤工作的老师、评委、同学们表示感谢。张吉强表示，心理健康月活动虽然已经落下帷幕，但心理健康教育工作只有起点，没有终点，希望广大同学能正确认识自己、接纳自己、评价自己，敢于面对现实、面对困难、面对挑战，以礼貌尊重、诚恳谦让、互助信任对待他人，以完美人格、坚定信念、愉悦心情对待人生，每一个同学都有一个阳光、健康的心态。 　　本届心理健康月活动，通过制作许愿树、心理拓展训练、心理电影赏析、专家讲座、心理征文等一系列精心设计的心理健康教育活动，让同学们在广泛参与的过程中，正确地认识了自我，感受了互动，学会了感恩。我院心理健康宣传月活动已成功举办五届，大会号召全院师生要以实际行动固化活动成果，创新活动方法，缔造和谐的校园，创造幸福的人生。 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女生自我保护教育主题班会 　　女生自我保护教育主题班会，很多女生对于自我保护的意识并不是很强，此时我们开一个自我保护教育主题班会就能让孩子认知保护自己的重要性。下面分享女生自我保护教育主题班会。 　　女生自我保护教育主题班会1 　　 教学目标： 　　（1） 了解生活中将会遇到什么样的危险 　　（2） 学会基本的自我保护的方法 　　（3） 培养学生自我保护的意识和热爱生命的情感 　　 教学重点： 　　使学生学会基本的自我保护的方法 　　 教学准备： 　　（1） 编排小品剧《提防坏人》。 　　（2） 课文“演一演”中遇到的情景表演练习，及所用道具准备。 　　（3） 搜集生活中有关安全知识。 　　（4） 故事《聪明的小xx》。 　　 教学过程： 　　 一、 谈话，导入 　　每天，我们迎着朝阳背着书包高高兴兴的上学，坐在明亮的教室里学习，或是去公园游玩，去超市买东西，我们都是那样的高兴、快乐，可是你知道吗？在这美好的过程当中存在着许许多多的危险。今天我们就来发现生活中的危险，并且比一比，谁能用最好的办法来解除这些危险。 　　 二、 看一看，议一议 　　（1）请欣赏小品剧《提防坏人》。想一想故事中的小羊为什么会被吃掉？它们可以避免这种情况的发生吗？怎样避免？ 　　（2）针对以上提问请学生自由讨论。（讨论结果：它们应该听妈妈的话，不应该轻信大灰狼的话，学会保护自己。） 　　 三、 演一演，议一议 　　（1） 生命是可贵的，生命属于我们每一人只有一次。因此，我们要热爱生命，提高警惕，不上当受骗。刚才大家帮助小羊解决遇到的问题时，方法都很多、很好，但是如果你自己在生活中遇到危险，你有办法来应对吗？下面我们就来看一组节目，如果你剧中的人物，你会怎样做呢？ 　　（2） 表演事先编排好的四个小故事，剧中的大人都是不认识的人。（1、“你妈妈让我来接你。”“跟我走吧，带你去公园玩。”“小朋友，这份礼物送给你。”“我来找你爸爸。”） 　　（3） 讨论：如果这样的事发生在我们的身上会怎么样？（着重引导学生分 　　析和了解社会上坏人行骗的方法以及应该采取的相应对策。） 　　 四、听一听，议一议 　　（1） 同学们都很聪明，你们知道吗？有一个小女孩，他在98年大洪水时遇到了危险，不过她想出了一个好办法，把自己危险中解救了出来，我看了她的故事以后很受感动，我们一起来欣赏一下吧！ 　　（2） 听教师讲故事――《聪明的小xx》，提问：你能用一个什么样的词来概括小xx是怎么样的一个人？ 　　（3） 希望我们的每一位同学都能像小xx一样，再遇到危险是不慌张，学会自我保护，战胜困难和危险。 　　 五、看一看，议一议 　　（1） 是的，我们在生活中还会遇到很多这样意想不到的危险，那你能不能像小xx一样想出好办法来保护自己呢？请看大屏幕，假如遇到这样的事你会怎样做？ 　　（2） 课件出示“遇到火灾”、“不小心跌伤”、“遇到雷雨”、“电插头”四幅图，指名学生回答出现以上情况是你会怎样做？应该注意什么问题？ 　　（3）指名学生回答。 　　 六、想一想，议一议 　　（1）刚才提到遇到火灾可以拨打电话报警，你们知道应该拨打那个号码吗？（119） 　　（2）除了遇到火灾时我们可以报警，遇到什么情况是我们还可以报警？你知道电话号码吗？（匪警110、急救120） 　　（3）这些电话号码拨打时是免费的，不能随便打，如果发生情况了当然要马上报警，越快越好，但是不能因为好玩就拨打，那样有可能耽误了别的地方的救灾的最好时机。 　　 七、评一评，议一议 　　（1） 我们用今天学到的知识来判断下列同学的行为是不是正确：小丽说：“天太热了，咱们到大河游泳去！”；小红说：“有病我也不去医院，打针太疼。”；晓明说：“春天快到了，冰快要化了，不要到河里去滑冰。”；小梁说：“过马路，我就斜穿，反正汽车也不敢撞我。”（四个同学分别扮演其中的角色） 　　（2） 学生小组讨论，得出结论。 　　 八、总结 　　在生活中我们会遇到许许多多的危险，我们只有练就一身应对危险的本领才能在危急时刻保护自己，希望同学们多多积累这方面的知识，并介绍给身边的人，让我们一同向坏人、向危险宣战。也希望我们的每一位同学都能像小xx一样，遇到危险时不慌张，学会自我保护，以免受到伤害。 　　女生自我保护教育主题班会2 　　 一、班会目的： 　　通过班会教育活动，树立“珍爱生命”的个体责任感，丰富学生的安全知识，加强学生安全意识，提高面对突发事故的防范性与应对能力，创建平安和谐的校园、社会环境。 　　 二、班会过程： 　　1、班主任以故事导入：记得有一个故事。几个学者和一个老者一起搭船出海。途中学者们问老者：“你懂得哲学吗？”老者摇了摇头。学者们纷纷叹息：“那你已经失去了一半的生命了。”这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，所有人都掉入了水中。学者们大声呼救。老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们拼命摇头。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。”这虽然只是一个故事，但蕴含的道理却耐人寻味。是的，没有了生命，一切的事都是无从谈起的。生命是可贵的，我们应该时刻注意安全，珍惜自己的生命。 　　2、主持人：同学们，“安全”是我们经常听到的一个词语，安全话题也是我们经常议论的一个话题，因为安全是我们生命的保证，和我们的幸福生活息息相关，尤其是对于各方面都还不成熟的我们来讲，如何保障自己的人身安全显得更为艰巨。 　　主持人：今天，就让我们在“珍爱生命、重视安全”的主题班会中一起来学习和探讨安全这个话题，一起来重视安全，珍爱生命。 　　3、陈述实例（不该发生的悲剧）以警示： 　　A、主持人：我们的身边隐藏着诸多的不安全。下面就请几位同学带我们一起去了解一些不该发生的悲剧。 　　B、同学演讲： 　　我国有1.8亿中小学生，我们在祖国温暖的怀抱里幸福健康的成长。然而，由于人们的疏忽大意，每天甚至每时每刻都在发生一桩桩不该发生的悲剧。火灾、触电、溺水、车祸、爆炸、食物中毒，校舍坍塌、暴力事件？？吞噬了一个个花朵般的青少年的生命。那触目惊心的一幕又一幕，那撕心裂肺的哭喊，在人们的心灵中留下了多少难以抚平的伤痛，给千万个家庭带来了无可弥补的损失。 　　1994年12月8日，新疆克拉玛依友谊馆举行一个汇报演出，全市796名优秀师生均参加了。谁料想大幕竟突然被灯烤燃，着了火。火势蔓延，无法控制，绝大部分人被闷死、烧死、踩死，人员伤亡惨重。总计有288个孩子丧生，36名教师遇难。克拉玛依人不会忘记，成吉思汗山也将铭记这一个个葬身火海，栖身苍茫黄山的纯洁的亡灵。虽事隔多年，但仍旧可以听见成吉思汗山的呜鸣，克拉玛依城的哭泣。 20xx年，辽宁省海城由于饮用有问题的豆奶导致近3000名学生集体中毒。还有20xx年，北大校园的餐厅发生了令人震惊的爆炸案。餐厅二楼天花板及吊灯均被震落，窗户玻璃被震碎，至少造成2人受伤。学生上下楼梯的拥挤问题同样会带来伤亡。据有关报道，某省一学校的晨会上，上千名学生在楼梯上你用我挤，不幸造成28名学生被挤死，59人受伤的事故。就这一瞬间，多少花朵就这样凋谢了。这些该给我们怎样的警示啊。 　　C、同学介绍发生在南平实验小学的重大杀人事件的始末。 　　 4、主持人：警钟长鸣啊！“生命”， 是一个多么鲜活的词语；“安全”，是一个多么古老的话题，然而，面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外，你是否做好准备加以防范？让我们一起发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，体会“安全”，“生命”对我们每个同学是多么的重要。 　　 5、学生表演“如何应对意外事故”情景剧，其它同学以竞答的形式参与。 　　 ①交通安全：三个同学表演“过马路”与“在公交车上遭扒手”的情景剧，其它同学竞答指出错误做法与正确做法。 　　 ②火灾中的逃生与自救：同学表演“火灾时”的情景剧，其它同学竞答指出错误做法与正确做法。 　　 要镇静分析，不要盲目行动： 　　明确自己的房间，回忆房子和房间的位置走向，分析周围的火情，不要盲目开门开窗，可用手先摸一摸房门，如果很热，千万不要开门，不然会助长火势或“引火入室”；也不要盲目乱跑、跳楼，这样有可能造成不应有的伤亡，在火势未蔓延前，可朝逆风方向快速离开。 　　 要选好逃生办法，不要惊慌失措： 　　如必须从烟火中冲出房间，要用湿毛巾、衣服等包住头脸，尤其是口鼻部，低姿行进，以免受呛窒息。如房门口虽已有火，但火势不大，就从房门口冲出；如果房门口火势太猛，要从窗口逃生，并保证双脚落地，不出现意外。 　　 火场人员要尽量有序迅速撤离火场： 　　不要大声喊叫，避免烟雾进入口腔，造成窒息中毒。如火场逃生之路均被大火切断，应退居室内关闭门窗，有条件的可向门窗上浇水，延缓火势蔓延，同时向窗外扔小的物品或打手电求救。 　　 ③游泳安全知识竞答并得出结论： 　　 基本要求： 　　单身一人不外出在江河湖泊游泳；身体患病不游泳；强体力劳动或剧烈运动后，不立即游泳；水况不明的江河湖泊不游泳；恶劣天气不外出游泳；下水前不做准备活动不游泳。 　　发生事故要求： 　　出现事故，要立即呼救，儿童少年不冒然下水营救；溺水者救起后，要清除口鼻喉内异物，排出溺水者胃肺部水，必要时进行人工呼吸。同时，迅速拨打急救电话。 　　 ④饮食卫生知识竞答并得出结论： 　　不买不吃不新鲜和腐烂变质的食品；不吃被卫生部门禁止上市的海产品；不买无证摊贩处食品；不买无商标或无出厂日期、无生产单位、无保质期等标签不完整的食品；不吃有毒食品（如野生蘑菇、不明野菜等）；不喝未经消毒、煮沸的水，不喝存放时间过长的、过时的`纯净水。 　　 ⑤安全用电知识竞答并得出结论： 　　不靠近有电线断落地周围20米内，不随意拆卸、安装电源线路、插座等电器；不用尖锐物品扎、刺电线；不在雷鸣电闪时使用电器；不用金属体去试探插座、灯口的内部，更不能用指头戳插座孔、灯口；不用湿手接触开关、插座。 　　 ⑥行走的安全常识知识竞答并得出结论： 　　每位同学必须牢记如下行走安全常识： 　　指挥灯信号绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 　　人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 　　行人必须遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 　　 行走时，哪些情况最危险呢？ 　　（1）横穿马路很容易出危险。 　　（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 　　（3）上、下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 　　（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩？？这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。 　　 6、主持人总结：总之，我们面对危险时应记住四大临危逃生的基本原则： 　　①、保持镇静，趋利避害。 　　②、学会自救、保护自己。 　　③、想方设法，不断求救。 　　④、记住四个电话： 　　A、“119”火警电话。B、“110”报警电话。 　　C、“122”交通事故报警电话。D、“120”急救电话。 　　打电话不要慌张、语无伦次，必须要说清地点、相关情况，显著的特征。 　　 7、班主任总结： 重视安全，是我们每个人的义务。相信同学们能慢慢提高安全防范意识。重视安全知识，从每个同学做起。我真诚地祝愿同学们平安再平安。切记：安全在我心中，生命在我手中。 　　女生自我保护教育主题班会3 　　 活动目标： 教育学生适应社会环境，提高自我保护意识，掌握与违法犯罪作斗争方法和技巧，提高分辨是非的"能力，学会依法规范和约束自己的行为。 　　 活动重点： 培养坚强意志，增强青少年自我保护意识。 　　 活动难点： 掌握自我保护的方法，提高青少年自我保护能力。 　　 活动准备： 在教师的指导下，依据自愿和指定相结合原则，将学生分成四个小组： 第一组：由平时比较容易相信别人的同学组成; 　　第二组：由平时喜爱上网的同学组成; 　　第三组：由富有正义感关心他人的同学组成; 　　第四组：由个头较小曾受其他同学欺侮的同学组成; 布置任务： 　　第一组：同学回去把父母的身份证带到学校来; 　　第二组：同学介绍各自最熟悉的网友; 　　第三组：同学从社会生活中找一些女青少年的权益受侵犯的实例; 第四组：同学回忆自己受欺侮时，“以智取胜”及心理感受。 　　 活动方法： 情景活动法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法 　　 活动过程： 　　 一、案例研讨，导入新授： 　　运用教材材料，分析小浩面对歹徒的敲诈勒索表现的态度，多数学生选择了沉默，教师说明这种选择后患无穷，并提出今天我们就要教同学们如何“防范侵害，保护自己”? 　　 二、情境体验，心灵感悟： 　　 第一组同学活动： 　　主持人：我们班级准备开个小卖店，今天向第一组同学借用他们父母的身份证，请第一组同学把带来的身份证借给我们。提醒其他同学观察第一组同学的表情。 　　班长起立收缴第一组同学带来的身份证，有的同学有些不舍，有的很爽快，有的同学犹豫不决，但都交给了班长。 　　学生讨论：身份证在生活中有什么作用?我们使用时要注意些什么?大家讨论。 　　讨论结果：身份证是证明自己身份的具有法律效力的有效证件。这种证件不能随便借与他人。 　　学生感悟：我们第一组的同学对身份证作用认识不清，缺乏防范意识，自我保护意识较弱。 　　教师点评：我们同学警惕性不高，面对不法侵害自我保护。 　　 第二组同学活动： 　　主持人：我们班级的几位“网络高手”介绍自己最熟悉的网友。 　　第二组同学依次交流他们的网友，每交流一位同学老师就启发其他同学发问是否确实是真实的。第二组有几位表现很肯定;有几位也犹豫。老师不做任何评论，接着让学生阅读课文中的材料二。 　　同学讨论：小燕家被盗的原因是什么? 网上交友要注意些什么? 　　讨论结果：小燕家被盗的原因是小燕轻信了自己的网友。 　　心灵感悟：网上交友的注意点有(1)不要轻易说出自己的真实姓名、住址、电话、学校等信息;(2)不要轻易与网友会面，并采取必要的防护措施;(3)与网友不要有金钱的交往;(4)不要轻易介绍自己的家庭情况;(5)遇到低级庸俗的网友，马上避开，不要理睬;等等。 　　教师点评：第二组同学中“犹豫者们”要比“肯定者们”警惕性要略高一些。保持高度警惕是避免不法侵害的前提。即我们常说的一句谚语“害人之心不可有，防人之心不可无”。 　　 第三组同学活动: 　　主持人：有人说：女人是弱者，我们一些女同学更容易受到伤害，请举出一些具体事例。 　　让第三组同学交流收集的资料。同学们听后感叹不已，对受害者充满同情。 学 　　生讨论：怎样使这些女生避免悲剧的发生? 如何达到惩罚犯罪的目的? 　　讨论结果：对女生的自我保护提出一些建议：(1)上学、放学或外出游玩要结伴而行，不去树林、山洞等偏僻地方;(2)不去营业性舞厅、录像厅、通宵电影院等潜伏不安全因素的地方娱乐;(3)不与陌生异性单独会面，不搭乘陌生人的车辆;(4)面对侵害，要积极主动寻求帮助，敢于抵抗;(5)记住犯罪分子的特征并及时报案;(6)学会使用110报警。等等 　　心灵感悟：我们班级的“活跃”女生一定要自重，一定要记住这些建议。 　　教师点评：自我保护一定要保持高度的警惕。文明的举止，得体的衣着打扮，是自我保护的防护衣。 　　第四组同学: 主持人：“以智取胜”是取得成功的最佳途径。 　　让我们第四组同学交流他们的经验。 第四组同学交流他们的资料，让同学 感受智慧的作用。 　　 学生讨论：我们都是中学生，在遇到意外险情与伤害时，我们该怎么办? 　　讨论结果：我们可以：(1)用巧妙的方法如挤眼睛向他人求救;(2)人身安全第一，“留得青山在，不怕没柴烧”;(3)避免无谓激怒对方;(4)采用心理战术，镇定自己，威吓对方;(5)利用周围环境躲避;(6)把自己与对方认真比较，确定最佳处理方案;。 　　心灵感悟：我们同学遇到意外险情与伤害需要冷静，运用最有效求助方法。有能力将犯罪制服，勇敢搏斗;没有能力制服时可以用呼救法、周旋法、恐吓法以脱身，不得已，两害相权取其轻，争取把损失降到最小。 　　教师点评：青少年要有自我保护的智慧和方法。 　　 三、心灵导航，加深提高： 　　用多媒体投射故事《这是我的荣誉》(课文中的材料)。 学生思考：xx靠什么保护了自己的合法权益? 　　教师分析：xx靠法律保护了自己的合法权益。介绍与我们中学生有着密切联系的各种权益，如：受教育权、人身自由权、荣誉权、名誉权、姓名权、消费者合法权益等。 　　青少年是国家的未来，民族的希望。党和国家历来重视对青少年的教育、引导和保护，为青少年健康成长创造良好的条件和环境，当我们的合法权益受到侵害时，我们要拿起法律武器保护自己。我国于1991年9月制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，1996年6月制定了《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。 　　教师小结：青少年学生要树立法制意识，依法维护未成年人的合法权益。

关于下发2007—2008学年度第一学期 班会安排的通知各院系、校区管委会： 本期是我校迎接教育部本科教学工作水平评估的关键时期。班会既是辅导员进行班集体建设，贯彻党的教育方针，落实学校教育教学管理意图，实施班级管理和政治思想教育的重要途径，也是各班全面整改，统一思想，凝聚人心，共迎“评估”，全面促进学校发展的重要保证，对学校完成人才培养目标起着积极的促进作用。为此，各院系，校区管委会要高度重视，充分认识到本期班会的重要性和必要性，全面督促和落实班会的组织开展工作。现将本期各班班会安排和要求通知如下，请认真组织落实。 一、本期班会的总体要求 1、要根据《绵阳师范学院学生工作管理条例》要求，辅导员（班主任）每期要认真组织班会（班级例会、主题班会），班级例会要每周（周日晚7：00-8：30）开展，主题班会要结合“迎评”这一中心工作，保证每月开展一次。 2、要充分发挥班会的作用和功能。要利用每周日学生返校时间认真组织学生开好班级例会，清查学生返校情况，处理日常班务（总结和布置班务工作、传达学校管理制度和要求，落实学校管理措施）； 3、要根据“迎评”过程中出现的问题，及时整改，全面动员，确保各班以积极认真的主人翁姿态投入各项相关的评估工作； 4、要根据学生群体中的思想热点问题，社会形势，国际国内重大事件，以及学校当前的重大工作和任务切实拟好主题，尤其是要结合本期迎评工作开好主题班会。 5、各班要认真搞好班会记录，各院系学办要在每期期末收集、检查各班班会记录情况和班会开展情况，并将各班班会记录分期存档备查。 二、本期班会主题与内容安排（见附件） 附件：2007-2008学年度第一学期班会主题与内容安排绵阳师范学院 二〇〇七年八月三十日附件： 2007-2008学年度第一学期班会主题与内容安排时间（月、周次） 班级例会 主题班会（主题方向） 责任人九月 第一周 开学班级常规工作 辅导员第二周 评估与个人和学校发展 学办主任第三周 上期总结，综合素质测评；评优，上报校级表彰资料 辅导员第四周 评估，我们还有什么不足？ 学办主任十月 第五周 基础文明竞赛状况检查、 辅导员第六周 ★ 迎评主题班会（每个班必须开，全校检查通报情况，班会记录交学工部学生科检查） 主管书记、学办主任第七周 学生“迎评”状态教育评估知识检测 辅导员第八周 全面督察迎评工作 辅导员十一月 第九周 班级常规工作 辅导员第十周 学生迎评总结 学办主任第十一周 迎评先进评选上报 辅导员第一十二周 评估后，我们该怎样做？ 学办主任十二月 第一十三周 安全教育 学办主任第一十四周 班级常规工作 辅导员第一十五周 考风考纪 学办主任第一十六周 期末工作安排 辅导员参照样文

学生考试考风考纪的主题班会 一、班会背景 转眼大一就快结束了，我们即将迎来这个学期的期末考试，在这一学期里，我们经历了很多，同时也需要更多的总结。 二、班会主题： “诚信应考，严抓考风” 三、班会目的 通过开展“诚信应考，严抓考风”班会主题班会，让同学们发扬我校优良的考风考纪传统，端正和加深对考试舞弊带来的严重后果的认识，避免期末考试过程中舞弊现象的发生，督促大家认真复习备考。1、加强同学们诚信考试的意识，杜绝考场作弊的思想 2、通过优秀同学的经验交流，让同学们掌握更多的复习方法，以便大家更好的准备期末考试。 四、班会时间： 2015年7月1日 五、班会地点：路桥楼305 六、班会流程期中考试总结主题班会1、主持人开场白：讲述没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规，同样考试也有考试的`规则，创造公正的考试氛围，使我 们大家的希望，也是我们共同的责任“珍爱诚信，拒绝舞弊”用实际行动彻底驱散笼罩在考试上方的阴霾。 2、团支书发言，谈自己对考风考纪的看法： 考试不过是对我们前一段学习的一次检测，我们需要的是看到一个真实的自我，发现自己的优势和不足，从而明确自己的定位，找准自己的目标，调整方法，提高学习的效率，面对考试，我们铭记考试规则，恪守诚信承诺。 3、学习委员介绍学校关于考试违纪的处罚规定 4、同学们自由发言，谈考试舞弊的手法及舞弊的严重后果。 5、班长做班会总结，宣布班会结束，并预祝大家期末考试取得好成绩 七、班会总结 本次班会，同学们认识到了考试舞弊对一个学生来说是一件如此令人可耻而且可悲的事，考试只是一时的测验，诚信却是人一生的承诺!坚守原则，以自己真实的能力接受考试的检验才是应有的态度。通过这次主题班会，同学们都端正了学习态度，准备积极投入到复习中，自觉遵守考纪，争取在期末考试中取得好成绩。

　　班会主题： 　　“勤奋 自强 明理 诚信” 　 　活动形式： 　　主题班会 　　 班会地点： 　　本班教室 　 　活动目的： 　　让学生充分认识到考试作弊的危害性并做好预防工作，通过介绍考试作弊的处分规定让学生明白，考试作弊一旦被发现，不但达不到预期的目的，还有可能失去学位和正常的学习机会;处分如果被被记入档案，还会影响个人以后的发展;作弊行为是对自己诚实、正直人格的背叛，既违反了考试公平的原则，也会影响到个人的形象和前途。帮助学生树立正确的考试观，让学生明白考试的目的和意义是检查学生对知识的掌握情况，是改进学习方法，提高学习效率的有效手段。激励广大学生勤奋学习、认真备考，从而杜绝考试作弊现象。 　 　具体安排： 　 　第一环节：主持人对开展班会的背景和意义进行阐述。(1分30秒) 　　尊敬的老师、亲爱的同学们大家好，在刚刚过去的高考中有这样一个现象，湖南某地的考生家长在试后围堵监考老师，理由竟然是，监考老师打开了屏蔽仪，没能让考生们作弊!这一现象不禁让人发出深省，我们考试的目的究竟是什么，又为何会有作弊这一现象发生?今天我们就以 "勤奋 自强 明理 诚信 "为主题开展本次班会，让我们将心中的疑惑一一解开。通过此次班会，让同学们深入了解到学校优良的考风考纪传统、加深对考试作弊带来的严重后果的认识、端正自身学习态度、引导同学们形成正确的人生观、价值观。 　　大学时光转瞬即逝，即将步入大四的我们，身边也不乏存在着或大或小的作弊现象，从日常的随堂测验，到学年度的期末考试;从英语四、六级测评，到国家计算机等级考试，无一不存在着作弊现象。下面请大家带着思考观看以下几段影片。 　 　第二环节：同学们带着问题观看视频。(1分30秒) 　　片段一(A同学投机取巧，通过作弊顺利通过考试;B同学心理不平衡，放弃学习跟风作弊。结果在第二场考试中双双违纪，被学校给予纪律处分。) 　　片段二(考场中C和D使用典型作弊手段，被监考老师当场发现，记违纪并清出考场。) 　　片段三(即将大四，团委刘春宇老师在QQ群中发布一条招聘信息，月薪5000-8000元，所有同学都跃跃欲试，当公布招聘条件需熟练掌握CAD时，包括一部分通过不正当手段拿到高分者在内群中迅速安静，应聘者寥寥。) 　　以上三个故事是发生在同学们身边的真实事件，层层推进为下一环节做铺垫。第一个故事用来引入第三环节的考试作弊原因分析;第二个故事突出表现学校对考试作弊行为的严厉处罚;第三个故事用以阐述没有真才实学，终究要被淘汰的道理。通过故事引起同学们的关注和共鸣，让学生进一步思考“真的有必要作弊吗?”这一问题。 　　第三环节：由辅导员老师对考试作弊原因进行分析，并组织全班同学讨论。(3分钟) 　　1、考试作弊原因分析：作弊行为是真实存在于我们身边的，通过第一段视频我们可以看到，不同的人，作弊原因和心态是不同的。可以将学生作弊原因总结归纳为以下几点：(1)投机取巧，坐享其成。少数学生懒惰成性、贪图玩乐享受、不思进取，失去了学习的目标和动力。平时不努力学习，凭自己的实力考试时难以及格，为避免补考、重修，从而顺利毕业甘冒风险。(2)不自信。一些学生由于学习基础差，学习起来很吃力，自信心不足，总是对自己所掌握的知识不放心，因害怕成绩不及格会影响自身利益和未来就业从而作弊。(3)心理不平衡和虚荣心等不良心态，有些学生看到别的同学考试作弊轻而易举，还取得了较好成绩，使得一些学习努力的学生成绩反而不如考试作弊的学生，产生心态不平衡，从而加入到作弊队伍之中。或是因为很强的自尊心和虚荣心，总想使自己比别人强，在自己能力达不到时就想到通过作弊获取高分。(4)是非不分，义气作怪。面对“朋友”的请求，毫不犹豫地伸出“友谊”之手。典型的有替考被开除和协助作弊被取消学位。(5)争名求利。学习成绩不理想时，为了入党、评优、奖助学金评定选择铤而走险。“真的有必要作弊吗?”引入集体讨论。 　　2、根据提出的5个问题和观看视频后的个人感想，开展集体讨论，通过互动更好的引导学生深入的思考，从而在脑海中分辨出一个是非，辨别出一个真理。从而达到良好的教育效果。 　　第四环节：辅导员对讨论结果进行总结，并对同学们提出明确要求和几点希望。(2分钟) 　　讨论结束，我相信同学们已经对考试作弊有了清醒的认识。第一和第二段视频告诉我们——面对作弊莫伸手，伸手必被抓。不要被一时的得手冲昏了头脑，请牢记“常在河边走，一定要湿鞋。” 现实告诉我们考试作弊一旦被发现，不但达不到预期的目的，还有可能失去学位和正常的学习机会;处分如果被被记入档案，还会影响个人以后的发展;作弊行为是对自己诚实、正直人格的"背叛，既违反了考试公平的原则，也会影响到个人的形象和前途。大学的考试就是为了提高你的技能，检验你的学习效果，不是奥赛的拔高，一定是难易程度适中的。我相信各位智商在出厂时一定是符合ISO国际标准的，通过自身的努力一定可以不冒风险的顺利通过考试。 　　引入诚信的概念：第三段视频告诉我们生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。诚信是一枚凝重的砝码，放上它生命不再摇摆不定，天平立即稳稳地倾向一端。在社会竞争异常激烈的今天我们只有充分利用好我们的学习时光，尽量多学知识，努力提高自身素质，才能不被社会和岗位所淘汰。“是金子到哪里都会发光。”“没有真才实学，终究要被淘汰。”我对建工二班的全体同学提出三点希望：(1)备考复习提倡实事求是，不能有一丝一毫的敷衍，不能报有一丁点的侥幸心理。要实实在在的去复习，一点一滴的去积累。(2)希望同学们勤奋刻苦，知难而进。勤奋是一切有成就者成功的诀窍之一。勤能补拙，一勤天下无难事。(3)希望同学们在复习过程中虚心求教、勇于探索、相互帮助。 　　生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。最后预祝二班的全体同学在期末考试中通过自己的不懈努力取得优异的成绩。谢谢大家! 　 　第五环节：由班长组织全体同学签订考试诚信承诺书，并带领同学宣誓。(1分钟) 　　宣誓：我珍惜我的前途和荣誉，继承诚实守信的美德，将严格遵守考试的有关规定，遵守考场纪律，维护考场秩序，做一名诚实守信的大学生，努力学习，考出水平。(让学生进一步受到情与理的束缚，从而达到良好的教育效果。) 　 　第六环节：主持人做班会总结(1分钟) 　　自古以来 以诚待人，以信取人，是我们中华民族最为优秀的传统之一，孔子曰 "诚者乃做人之本，人无信不可知"。诚信对于一个人的成功有着决定性的因素，在日益激烈的竞争中，只有完善自身才是立足的根本，偷奸取巧、旁门左道是万万不可取的!让我们从今天做起，不断完善自身、让羽翼更加丰满，为更好的明天而努力奋斗!

　　题：一、严肃考风考纪 树立良好学风　　班会流程:1.指出近年学生考试违纪现象　　2.学习学校有关考试违纪的处罚规定　　3.讨论关于消除作弊现象的措施　　4.就此班会对本班同学提出要求　　5.结束班会并对此次班会进行总结　　近年学生违纪倾向：　　1、 学生总体违纪现象呈现上升趋势,作弊手段日趋科技化。　　2、 作弊科目集中于补考科目或公共科目，作弊手段以夹带,手机短信方式作弊为主。　　3、 作弊学生多为学习不刻苦，存在侥幸心理，对违纪后的处分重视不足。　　学校对违纪学生的处罚：　　1、 学生不管在正式考试还是在补考或重修考中，不管是在专业考试还是在公共科目考试中，如因作弊，不管以何种形式作弊，均给予记过处分，如累记两次作弊，则作退学处理。　　2、 请人代考一次或替他人代考一次。一律给予退学处理。　　3、 被学校给予记过处分的学生，在以后诸如考公务员等的政审中一律不给予通过。　　4、 作弊学生将被取消该门功课成绩，不给补考机会直接重修，并取消其参加本学年评优评先的资格；有作弊现象出现的班级不得参与本学年的评优活动。　　主题班会要解决的问题：　　1、 学生每学期考试前都会开展考风考纪教育，为何在作弊问题上屡禁不止？　　2、 学校对作弊的处分一贯较为严厉，为何学生却不将此当作一回事？　　3、 作弊值不值？应怎样抛弃作弊的侥幸心理，实现零作弊记录？　　主题班会要求：　　1、 必须认真对待，对学生开展深入的思想教育，确保本学期不再出现作弊现象。　　2、 每位同学必须积极主动的加入到此次主题班会中来。　　3、 每位学生开完班会后必须有所体会，并在体会中拟定自己的学习计划，保证在大学期间做到不作弊，对自己负责，对班级负责。　　总结:通过本次活动的开展，同学们对考试作弊的严重后果有了清醒的认识，同学们并纷纷承诺做到严肃考风考纪，杜绝作弊，树立良好学风,每位同学更好地端正了学习态度，加强了学风建设，为后期考试做好准备。

具体内容:1.首先由辅导员张燕老师向大家介绍本次期末考试安排的相关内容，强调我校历来重视考风考纪的建设。本次“严肃考风考纪，争做诚信考生”主题班会的召开就是对沿袭我校优良的考风考纪传统的宣传，让每一位同学都详细了解我校关于考风、考纪的相关规定，力争做到以优良的考风，严明的考纪来迎接本次期末考试。2.组织委员刘威为大家读取了《南昌大学共青学院学生手册》内关于考试的相关规定，我校历来对努力学习，最后考得好的同学予以各种奖励，对那些平时不好好学习，考试时搞舞弊的同学给以相关处分。通过对手册的学习，鼓励大家好好学习和复习，同时敲响警钟，告诫大家不要舞弊。3.学习委员张伟上台发言，谈到自己高中学习时，各种大大小小的考试应接不暇，但即便是这样，同学们都是自觉遵守考试纪律，在良好的考风氛围中，同学们也达到了考试的真正目的。现在我们步入了大学校门，有的同学就感觉一下子轻松了，无论是在生活上还是在学习上。有的把大学考试想得很轻松，大学考纪想得很宽松。其实不然，根据我校办学理念，我们学校非常之重视考风考纪的建设。所以，我们应该及时纠正自己的某些错误观点，端正学习态度，自觉遵守学校的各项考试纪律，也希望大家能好好复习，让我们为大一画上一个完美的句号。

考风考纪主题班会内容如下：1、主持人开场白：讲述没有规矩不成方圆，国有国法，家有家规，同样考试也有考试的规则，创造公正的考试氛围，使我们大家的希望，也是我们共同的责任“珍爱诚信，拒绝舞弊”用实际行动彻底驱散笼罩在考试上方的雾霾。2、团支书发言，谈自己对考风考纪的看法：考试不过是对我们前一段学习的一次检测，我们需要的是看到一个真实的自我，发现自己的优势和不足，从而明确自己的定位，找准自己的目标，调整方法，提高学习的效率，面对考试，我们铭记考试规则，恪守诚信承诺。3、学习委员介绍学校关于考试违纪的处罚规定。4、同学们自由发言，谈考试舞弊的手法及舞弊的严重后果。5、班长做班会总结，班会结束。

如下：1、对于大学这一特殊的学习型组织而言，学风建设的内涵是大学理念、精神和灵魂的体现，学风作为一种隐型的教育力量，对学校的教育活动发挥着潜移默化的巨大影响。对于大学这一特殊的学习型组织而言，学风建设的内涵是大学理念、精神和灵魂的体现，学风作为一种隐型的教育力量，对学校的教育活动发挥着潜移默化的巨大影响。缘此，凝聚大学理念，彰显大学精神，建构大学文化，倡导以学为尊的价值取向，打造尊师重教、严谨求实的校风、班风、课风，营造团结和谐、健康向上的室风、舍风，培养严肃有序、诚实守信的考风，培育以人为本、育人为先、服务社会的教风，均是大学学风建设的重要内容。2、学风建设中，广大学生是主体。学生的主体作用需要通过自律与他律相结合的方式完成，通过培养主体自觉性，来提高学习者的主观能动性和创造性。3、教师是学风建设的主导。学风是教风催化的结果，教风建设是学风建设的基础和前提。教学质量和效果的提升是加强学风建设的基本要求。教师的教育、管理、引领、示范是促成良好学风的关键环节。4、学风建设的客体包括四方面：一是学生在课堂内外的学习风气、习惯等；二是学校育人环境与学生学习方面的和谐关系，包括良好的学习氛围、和谐的师生关系、教学管理的组织协调、教学相长的共识等；三是教师在教学过程中的引导与示范作用的发挥，包括教风、学术之风、师德建设等；四是学校在教学管理方面的长效系统机制。5、面向学生的学风建设依赖于教育育人、管理育人、服务育人“三位一体”的系统机制。学风建设的核心是以人为本的科学发展观所指导的教育培养方针，具体实施上需要以教育为先导，以管理为规范，以服务为保障。

小学交通安全主题班会的教案 　　作为一位无私奉献的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我精心整理的小学交通安全主题班会的教案，希望对大家有所帮助。 　　小学交通安全主题班会的教案1 　　 教学目的： 　　1、知道有关的交通安全标志和规则． 　　2、知道不遵守交通规则会造成交通事故，给自己或别人带来痛苦。 　　3、如何安全度过小桥。 　　 教学准备： 　　教学平台及有关交通安全的图片． 　　 教学过程： 　　一、上学路上的安全 　　1、行走的安全常识 　　每位同学必须牢记如下行走安全常识： 　　指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。 　　人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。 　　行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。 　　行走时，哪些情况最危险呢 　　（1）横穿马路很容易出危险。 　　（2）三五成群横着走在非人行道上，这样最容易发生交通事故。 　　（3）上，下班高峰过后，马路上车辆稀少，因为路中车少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危险。 　　（4）行走时一心两用，边走边看书，或边走边想问题，或边走边聊天，边走边玩……这样做，可能车子不来撞你，你倒自己去撞车子，因此也十分危险。 　　2、骑车安全 　　（1）不满12周岁的孩子，不能在道路上骑车。这是交通规则规定的。 　　（2）不打伞骑车。 　　（3）不脱手骑车。 　　（4）不骑车带人。 　　（5）不骑"病"车。 　　（6）不骑快车。 　　（7）不与机动车抢道。 　　（8）不平行骑车。 　　最后还要注意，在恶劣的天气如雷雨，台风，下雪，或积雪未化，道路结冰等情况下，也不要骑车。 　　3、乘车安全 　　（1）上车前先看清公共汽车是哪一路，因为公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌忙上车，容易乘错车。 　　（2）待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。 　　（3）上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则容易发生伤害事故。 　　（4）乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。 　　（5）乘车时不要看书，否则会损害眼睛。 　　4、怎样提高心理素质 　　（1）树立正确的人生兢，始终保持开阔的心胸，提高对心理冲突和挫折的忍受能力，热爱生活，热爱学习。 　　（2）充分认识自己，正确估价自己，有自知之明，不自卑也不自负。 　　（3）积极交友，宽容待人，善于与他人交流思想，感情，相互帮助，相互学习。 　　（4）积极培养自己的各种兴趣爱好，如琴棋书画，参加有益的娱乐活动，积极参加各种体育活动。 　　（5）多读优秀的文学，艺术作品，如《钢铁是怎样炼成的》，《红岩》等，陶冶情操，树立远大的理想。 　　（6）学会思考，爱动脑筋，学会全面分析复杂问题，要矿遭受挫折的思想准备。 　　（7）家长不宠孩子，从小不过分迁就孩子，不使孩子养成任性，什么都以自己为中心的坏习惯，坏脾气。 　　（8）要让孩子参加劳动，即使孩子在劳动中受了点伤害也不能中止，要让孩子吸取教训，接受艰苦的磨炼。 　　（9）要教育孩子尊重他人，首先从尊敬长辈，尊敬教师做起，教育孩子懂得尊重他人的劳动成果，进而要求爱护财物，培养勤俭节约的品质。 　　小学交通安全主题班会的教案2 　　 一、教学目的： 　　1、透过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、透过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步构成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　 二、课前准备： 　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 　　2、组织学生排演小品。 　　3、选好及训练班会主持。 　　4、了解一些基本的交通规则。 　　5、了解一些常见的"标志。 　　 三、活动过程： 　　(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 　　1、主持A读新闻。 　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢? 　　3、同学们议论，各抒己见。 　　4、主持小结： 　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 　　B：所以这天我们就一齐来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　(二)交通知识竞赛(抢答形式) 　　1、交通讯号灯有哪些色彩?都有些什么作用? 　　2、红灯亮时行人该怎样? 　　3、黄灯亮时还能够过马路吗? 　　4、什么灯亮时才能够走? 　　5、行车、行人应靠哪边走? 　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其好处。 　　(三)看小品，议一议： 　　1、小品资料：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 　　2、议一议： 　　(1)这个小朋友违反了哪些交通规则? 　　(2)我们应如何遵守交通规则? 　　3、把小朋友的错误纠正过来。 　　4、由小品、谈心得体会。 　　(四)小结： 　　1、同学们小结：透过这次活动，你懂得了什么? 　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　(五)课外延伸请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 　　小学交通安全主题班会的教案3 　　 【教学目标】 　　1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 　　2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 　　3、教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 　　 【教学重点】 　　1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 　　2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 　　 【教学难点】 　　教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 　　 【活动准备】 　　1、学生课后通过不同渠道查找资料，小队长组织小队的同学上街观察，或问交警叔叔，认识更多的交通标志和标线。 　　2、了解一些我们小学生应该遵守的交通法规。 　　3、自己编一些遵守交通规则的儿歌读一读。 　　 【活动时间】 一课时 　　 【活动过程】 　　 一、导入课题，明确活动内容 　　1、同学们，我们常常看到这样一句话:“高高兴兴出门去，平平安安回家来。”那么，你是怎样理解这句话的呢? 　　2、学生根据自己的理解各抒己见。 　　3、小结:是啊!这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。 　　4、上一节课，我们学习了一些有关交通方面的知识。老师要求同学们在课后继续开展活动: 　　查找资料，小队长组织小队的同学上街观察，或问交警叔叔，认识更多的交通标志和标线。 　　了解一些我们小学生应该遵守的交通法规。 　　自己编一些遵守交通规则的儿歌。 　　5、今天的活动课，我们就来交流一下你们课外活动的成果。 　　 【设计意图】 　　交通安全和孩子们的生活紧密相关，加上课前搜集的有关此方面的资料，用学生喜闻乐见的俗语导入新课，一石激起千层浪，学生的学习积极性一下子被调动起来。此问题没有现成的答案，目的在于让学生敞开思想，畅所欲言。 　　 二、交流，介绍搜集到的交通标志。 　　1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 　　2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么? 　　(各种交通信号、交通标志和交通标线。) 　　3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不可以通行，不可以转弯。 　　4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢?展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并说说它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志? 　　(学生介绍各自搜集到的交通标志，交通标线。用实物投影展示交流部分交通标志，交通标线图。有些同学还知道一些相关知识，如人行横道线的来历，红绿灯的原理等，也可以来介绍一下。) 　　 【设计意图】 　　用投影展示汇报自己的劳动成果，有获取知识后的成就感，愉悦感，符合孩子的年龄和心理特点。各自通过交流，了解了课前自己没搜集到的交通方面的知识，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用，既学到了社会常识，又培养了搜集整理资料的能力。 　　5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良后果? 　　6、学生交流。 　　例: 在各个十字路口，有红绿灯信号。 　　在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。 　　在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。 　　在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。 　　在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。 　　在高速公路上，常会看到禁止行人穿行的标志。 　　在一些三岔路口，会有车辆只准右转的标志。 　　7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢?小组交流汇报。 　　8、小结:同学们的课外实践非常有成果，认识了这么多的交通信号、标志、标线。相信你们在生活中看到了，一定会按它的指示，遵守这些交通规则的。 　　 【设计意图】 　　社会课与社会生活有着密切联系，因此参加实践活动是学习社会课的重要途径。让学生通过实践活动熟知自己要遵守的有关交通法规，进一步加强学生的交通安全意识，为指导自己的行为作准备。 　　 三、讨论，小学生该遵守的交通规则。 　　1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。 　　2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢? 　　3、学生讨论，交流，后小结。 　　4、我们小学生主要要遵守以下交通规则: 　　不闯红灯。 　　不在马路上奔跑，打闹。 　　走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 　　不满12周岁的儿童不骑自行车上街。 　　乘坐摩托车要戴好安全帽。 　　1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗? 　　2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。 　　3、小结:同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也牢记心中了。 　　 【设计意图】 　　让学生认识并明白应该遵守的交通规则并身体力行是本次活动的关键所在。联系社会生活实际，让同学们在明白遵守交通规则的基础上，指导自己的行动，以利于正常的学习和生活。 　　 四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。 　　不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢? 　　1、学生讨论，交流。 　　假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。 　　慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。 　　宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。 　　学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。 　　 【设计意图】 　　此环节的设计旨在教育学生要从小尊重交警的劳动，服从交警的指挥，注意交通安全。 　　 五、活动延续。 　　为了巩固我们今天的活动成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今天活动课上获取的知识为主要内容，出一张安全小报。 　　 六、活动总结 　　今天的社会活动课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。 　　附板书: 　　交 通 安 全 　　红灯停，绿灯行; 斑马线上可通行。 　　马路上，别打闹;危险处处要提防。 　　交通标志牢牢记;人人遵守保安宁。 ;

一、外出活动及交通安全1、不到水库、机井、塘坝、水窖、河道沙坑等地方滑冰。恶劣天气不在危险建筑物、大树下避雨雪、不玩火、学会防火、防电、防煤气中毒等安全常识。2、不到悬崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬树木、高大建筑物等。3、不在危险的地方玩耍，不做任何带有危险性的游戏，及时远离危险因素。4、不打架斗殴，不搞恶作剧，不做有损自我和他人的事。5、外出路上要遵守交通规则，不骑自行车上路，不乘坐无证车，不乘坐酒后驾驶的车辆，出行注意交通安全。6、未经家长同意，一律不准私自、探亲、访友，离家时必须要与父母打招呼。7、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。二、饮食卫生安全1、不饮用不卫生食物，不喝生水，不吃凉饭菜，假期期间，坚持良好的饮食习惯，不要暴食暴饮。2、注意个人饮食卫生。3、不使用三无食品。三、用电用火用气等方面的安全1、掌握安全用电常识，不随便触摸电器设备。不靠近有电电源，不随便动各种插头，不撕拉乱接电线。使用电器需由家长指导。2、掌握正确使用液化气常识，不单独开液化气炉灶，预防煤气中毒。3、不玩危险物品。不玩火、远离火源，注意消防安全。四、社会公德方面1、遵守社会公德，遵纪守法，不做任何损害老百姓利益、危及他人生命财产安全的事情。2、崇尚科学，不参加任何封建迷信活动;严禁参与赌博与变相赌博，严禁听、看不健康的音像与书刊，严禁进电子游戏室、网吧、歌舞厅活动，看有益电视节目。3、孝敬父母、团结邻里、关爱幼小，自我能做的事情自我做，帮忙父母干力所能及的家务活。五、假期作业方面为了能够更好地与新的学习任务想衔接，同学们应当好好学习，认真复习功课，保质保量完成假期作业。班主任寄语：以上诸条期望大家认真落实，请家长帮忙监督和加强自我管理、自我约束，各科作业做完后让家长签名。我们相信，只要我们共同努力，你必须能过一个安全而有意义假期。

交通安全很重要，我们人人都应该做到遵守交通规则，保障自己的生命安全。交通安全伴我行主题班会教案怎么写呢?下面就是我给大家带来的交通安全伴我行主题班会教案，希望能帮助到大家! 交通安全伴我行主题班会教案1 【教学目标】 1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 3、 教育 学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 【教学重点】 1、通过学生的自我实践，让他们知道一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。 2、让学生熟知自己要遵守的有关交通法规。 【教学难点】 教育学生要从小服从交警的指挥，注意交通安全。 【活动过程】 一、导入课题，明确活动内容 1、同学们，我们常常看到这样一句话：“高高兴兴出门去，平平安安回家来。那么，你是怎样理解这句话的呢? 2、学生根据自己的理解各抒己见。 3、小结：是啊!这说的是我们每一个人出门时，时刻不能忘了要遵守交通规则，注意交通安全。这样，我们的生活才能平安、愉快。 二、交流，介绍搜集到的交通标志。 1、出门在外，为了保障人身安全，保证道路的畅通，我们除了要服从交警的指 挥，还要遵从永不下岗的“交通警”的规定。 2、同学们，永不下岗的“交通警”指什么?(各种交通信号、交通标志和交通标线。) 3、十字路口的红绿灯就是交通信号，它指示车辆什么时候可以通行，可以转弯;什么时候不可以通行，不可以转弯。 4、除了交通信号，还有100多种交通标志和交通标线。你们搜集到哪些交通标志，交通标线呢?展示出来给大家看看，介绍一下它的意思。并 说说 它是属于警告标志，禁令标志，指示标志，还是指路标志? 5、同学们，你们在小队活动观察时，发现哪些地方有怎样的交通信号、标志、标线呢?在这些地方，为什么要用这些信号规定人们怎样做呢?不按这样的规定做会产生怎样的不良后果? 6、学生交流。 例：①在各个十字路口，有红绿灯信号。 ②在各个学校门口，有禁止鸣笛的标志和减速标志。 ③在从梅园去马山的路上，有前方连续转弯的标志，提醒司机引起注意。 ④在繁华的商业街上，比如中山路，人民路上，有多条人行横道线。 ⑤在各个大商场、影院等的门口，会有停车标志。 7、如果人们不按这样的规定做，会产生怎样的不良后果呢?小组交流汇报。 三、讨论，小学生该遵守的交通规则。 1、交通安全是人人要注意的。我们小学生年龄小，如果上街不遵守交通规则，遇到了紧急情况更会不知所措，所以，为了自身的安全，我们一定要切记安全第一，规则第一。 2、那么，你想到了，或向交警叔叔请教到了，我们小学生主要要遵守哪些交通规则呢? 3、学生讨论，交流，后小结。 4、我们小学生主要要遵守以下交通规则： ①不闯红灯。 ②不在马路上奔跑，打闹。 ③走路要走人行道，过马路要走人行横道线。 ④不满12周岁的 儿童 不骑自行车上街。 ⑤乘坐摩托车要戴好安全帽。 1、很多同学都编了遵守交通规则的儿歌，来朗诵给同学们听听，好吗? 2、学生朗读自己编的儿歌。老师相机板书一首典型儿歌。 3、小结：同学们都非常有水平，编的儿歌文通句顺，朗朗上口。这些交通规则，一定也牢记心中了。 四、服从交警的指挥，尊重交警的劳动。 不管是在刺骨的寒风中，还是在炎炎的烈日下，交警叔叔都坚守岗位维持交通秩序，保障车辆，行人的安全，畅通。他们的工作是多么辛苦啊。所以，我们一定要尊重他们的辛勤劳动，服从交警的指挥。除此之外，我们还可以做些什么，来表达我们对交警叔叔的尊敬呢? 1、学生讨论，交流。 2、①假日，星期天做小小交通协管员，帮助交警叔叔维持交通。 ②慰问交警叔叔，如夏天给他们送水等。 ③宣传交通知识，让人们都来遵守交通规则。 ④学习交警叔叔不怕困难的精神，刻苦学习，长大也为社会作贡献。 五、活动延续。 为了巩固我们今天的活动成果，请同学们在课后自由组合，发挥各自的特长，以今天课上获取的知识为主要内容，出一张安全小报。…… 六、 总结 今天的课，同学们交流了很多交通安全方面的知识。说明大家在课外都善于观察，勤于动脑，勇于实践，所以掌握到了许多书面上没有的知识。这些知识对我们的生活实践是非常有帮助的。今后，我们还要坚持这样做，让我们的生活更轻松，更愉快。 教学 反思 ： 安全教育 是学校教育的一个重要组成部分，而交通安全教育尤为重要，因为学生每天上学、放学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况复杂。今天给孩子上完交通安全课后，我进行了反思： 一、成功之处： 1、通过学习，学生明白了交通安全的重要性，孩子们从思想上重视了交通安全，并且学生也纷纷表示以后一定要去了解更多的交通知识，遵守交通规则，做到交通安全，让家长、老师放心。还要把这种思想传递给了自己的家人，在一定的程度上提高了自己和家人们交通安全的重视。 2、掌握了更多的 安全知识 。孩子们更加全面的掌握了过马路时该如何走、遇上红绿灯该怎么办、在马路上不能玩哪些游戏、上学的路上需要注意的事项等等。 3、认识了更多的安全标志。同学们搜集了许多交通标志，并充分认识了它们。我以考考大家的形式来让孩子们认识这些标志，孩子们的热情可高了，学习气氛很浓，我想这可能是与实际生活联系紧密的原因吧。 二、不足之处： 本节课教学是从交通安全角度出发，在课堂的教学当中师生之间和学生学生之间配合的不够默契，有几个师生互动的环节进行的不够流畅，说明课前的准备还不充分。另外，还缺少生动的事例，在了解交通规则这一环节中还有一些没列出来，孩子们还是对这些知识掌握的不够。另外，在最后的案例分析中，因为时间的关系，没有让孩子们好好地说一说。在以后的教学中还需要不断完善。 三、改进 措施 ： 今后的教学中，要注意教学之前不但要备课，更要备学生，要做好课前的充分准备，考虑到课堂中随时到可能发生的突发事件或新的生成。相关的资料要尽量准备的充分一些，因为有些孩子的思维远远的超出我们老师的意料之外。 交通安全伴我行主题班会教案2 活动目的： 1、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守交通规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都务必遵守交通规则。 2、构成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和潜力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。 活动时间：__年__ 月__ 日 活动地点：九(4)班 活动人员：九(4)班全体同学 活动过程： 一、介绍交通事故 严峻的交通安全事故 1、1999年全世界因道路事故死亡的人数约为100万人，平均每小时死亡100人.全球每年有超过120万人死于公路交通事故，上百万人受伤或残废 2、2004年全国共发生道路交通事故517889起，造成107077人死亡，480864人受伤，直接财产损失23.9亿元.2004年平均每一天发生交通事故约1418.87次，死亡约293.4人，受伤约1317.44人 3、2007年，全国共发生道路交通事故327209起，造成81649人死亡、380442人受伤，直接财产损失12亿元。 另有消息称，“中国有全世界1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占了全球的15%世界级名人交通事故 1906年5月30日，法国著名科学家居里夫人的丈夫、著名物理学家皮埃尔.居里在大街上行走时，被一辆超速行驶的军车撞死; 1927年9月14日，美国著名舞蹈家邓肯与朋友外出时，身上的围巾被一辆疾驶的汽车刮住，她被卷到轮下，倒在血泊之中; 1949年8月16日，美国享誉世界的著名小说《飘》的作者玛格丽特.米切尔在公路上被一辆高速驶入逆行道上的摩托车撞死; 1997年英国皇妃戴安娜夫妇双双死于车祸。 八十年代，我国东海舰队司令员死于交通事故。 二、学习道路交通安全法 第三十五条机动车、非机动车实行右侧通行。 第三十六条根据道路条件和通行需要，道路划分为机动车道、非机动车道和人行道的，机动车、非机车、行人实行分道通行。没有分机动车道、非机动车道和人行道的，机动车在道路中间通行，非机动车和行人在道路两侧通行。 第三十八条车辆、行人应当按照交通信号通行;遇有交通警察现场指挥时，应当按照交通警察的指挥通行;在没有交通信号的道路上应当在确保安全、畅通的原则下通行 三、学生如何自觉遵守道路交通安全 1、路权划分： 行人的路权在道路右侧边线1米范围， 自行车的路权在道路右侧边线1.5米内行驶。 2、安全乘车 A乘车的选取 乘坐车辆首先要选取车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公交大巴、中巴车、出租车、校园接送车等。 另外，如果你的父母会开车，你就应用心劝导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。 B乘车途中的安全 乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。 在大人后面乘坐二轮摩托车时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。 C、骑自行车的安全 骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。 骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，就应根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。 还有，骑自行车、电动自行车、包括过人行横道线也就应下车推行。 骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把。 骑自行车(包括电动自行车，下同)不能走机动车道。因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你走机动车道一是违反法律，不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容易导致交通事故发生。 骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车辆发生碰撞。 要注意车辆的安全有序停放。车辆在公共场所停放应选取不影响他人进出、不影响市容貌、不易被小偷作案的地方，并尽可能使车辆停放有序、间隔相等、排列整齐;车辆在校园内停放，应按照校园指定的地点停放 3、安全走路 在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。 不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩耍和长时间停留。 在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停 群众外出时，要有组织、有秩序地列队行走。 三、教师小结： 愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的脚下，期望同学们透过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 交通安全伴我行主题班会教案3 班会内容：交通安全教育。 班会目标： 1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。 2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 班会重难点： 培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 班会准备： 1、黑板上书写“_”几个字。 2、准备测试交通规则的抢答题目。 3、学生自制安全宣传卡。 班会过程： 一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。 1、导入： 同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 2、逼真的画面： 播放《交通安全监控录像》 (老师：看了这些录像，你们有什么感想?) 学生回答： 刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。 未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。 王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。 童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。 …… 老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。 3、真实数据： 道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 4、真切的告诫： 谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。 5、小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则 二、班会中学习交通法规： 1、辨认交通标志;(学生举手回答过程略) 2、快速抢答交通知识(学生抢答过程略); 3、游戏《等车》。 让几名学生表演 剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了…… 请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做? 4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认 三、小结 老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中! 四、课外延伸 请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传 交通安全伴我行主题班会教案4 一、班会主题：“_” 二、班会形式：教师引导，学生参与认知。 三、班会目的： 1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的 交通安全知识 ，认清学习目的，增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 四、班会过程： 1、由“交通标志连连看”引入(5分钟) 2、小兔诊所(5分钟) 3、珍爱生命(5分钟) 4、交通安全法内容及交通事故原因分析(3分钟) 5、观看视频(5分钟) 6、游戏《模拟路口》(10分钟) 7、交通安全知识抢答(5分钟) 8、交通安全拍手歌(2分钟) 9、总结 1、由交通标志连连看引入 同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。 2、小兔诊所 以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。 3、珍爱生命 请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。 4、交通安全法内容及交通事故原因分析 主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。 5、观看交通安全视频 此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 6、游戏《模拟路口》 请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。 7、交通安全知识抢答 以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识 8、交通安全拍手歌 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 你拍三，我拍三，不穿红灯保安全， 你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 你拍五，我拍五，大小拐弯要注意， 你拍六，我拍六，自行车上别载人， 你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵纪守法最重要， 你拍十，我拍十，做个文明小公民 9、总结 为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中! 交通安全伴我行主题班会教案5 一、教学目的： 1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。 2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 二、活动过程： (一)教师讲新闻以引入主题 1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况： ①据报道，我国每年死于交通事故的中小学生约有2万人，据国家儿童少年公布的数据显示，我国中小学生因交通事故等非正常死亡，平均每天有40多人，相当于每天有一个班在消失。 ②今年4月份，在一所小学门前，一位小学生在过马路时被迎面驶来的出租车撞伤，被撞的是河北小学的学生，这名学生下公交车后直接从两辆公交车中间穿过，想要翻越护栏去对面的学校，这时出租车迎面驶来，由于出租车驾驶人被公交车挡住视线，来不及躲闪将她撞倒在地。 2、听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己见。 3、教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (二)安全知识问答 1、交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的.灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路(让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路)： ①红灯亮时该怎样? ②黄灯亮时还可以过马路吗? ③什么灯亮时才可以走? 师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。 2、选一选(看图选择正确的做法)： ①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的? A、在车内玩耍。 B、车辆行驶时头伸出窗外。 C、系好安全带。 小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外 ②过马路安全：过马路时哪种行为是正确的? A、跨越栏杆横穿马路B、在车辆靠近时过马路C、走斑马线 小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。 ③道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的? A、走人行横道。 B、行走时边走边看书。 C、在马路上踢 足球 。 小结：走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。 3、考考你! ①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去) ②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过) ③在没有人行道的马路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走) ④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的，更容易让别人注意到你) ⑤全国统一规定的交通事故报警电话?(122) (三)和交通标志交朋友 小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今天就让我们和道路交通标志做个朋友。 1、小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志?自由交流。 2、老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给五位学生，请学生上黑板来贴一贴。 ①禁止鸣喇叭禁止非机动车进入禁止行人进入禁止机动车驶入 ②注意危险注意儿童事故易发路段慢行 ③人行横道停车非机动车道机动车道 3、区分三种交通标志 ①禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点。(形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线) ②警告标志：提醒人注意，观察特点。(形状为三角形，黄底、黑边、黑色图案) ③指示标志：为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案。 4、用一用交通标志 小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗? 场景一：斑马线旁(人行横道标志) 场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志) 场景三：学校门口(注意儿童标志) 场景四：马路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道) (四)我做小交警 1、指导学生学做交警的几个手势 ①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。 ②直行：左臂向左平伸，掌心向前;右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行。 ③左转：右臂向前平伸，掌心向前;左臂平直向右前方摆动，左臂表示左转。 2、请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。 (五)做个交通督导员 同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 出示图片为学生提供生活场景，说说该怎么做? 1、放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么?(靠道路两边，不走道路中间) 2、过马路的时候要注意些什么?(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道) (六)小结： 1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 (七)播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关图片。 交通安全伴我行主题班会教案5篇相关 文章 ： ★ 2020全国交通安全日主题班会教案5篇 ★ 2021初中开学第一课安全主题班会教案5篇 ★ 2020全国交通安全日主题班会记录5篇 ★ 安全主题班会设计方案5篇 ★ 安全教育班会活动方案【5篇】 ★ 安全伴我行班会心得 ★ 2020年一年级交通安全主题教案 ★ 安全主题班会教育活动方案5篇 ★ 校园安全主题班会方案实用方案5篇 ★ 2020小学生主题班会教案五篇

《珍爱生命安全出行》主题班会 　　《珍爱生命，安全出行》主题班会 　　活动主题：珍爱生命，安全出行。 　　活动目的： 　　1、通过观看交通事故的相关视频、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　活动形式：观看视频、知识竞赛、小品等。 　　活动准备： 　　1、收集有关交通事故的视频。 　　2、组织学生排演小品。 　　3、选好及训练班会主持。 　　4、了解一些基本的交通规则和一些常见的交通标志。 　　5、相关课件。 　　活动过程： 　　（一）引入主题。 　　1、主持： 　　同学们，你们好！ 　　29班珍爱生命，安全出行主题班会现在开始。 　　我们是21世纪的主人， 　　是祖国的未来，民族的希望。 　　我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 　　我们在党的温暖的阳光下成长， 　　在老师的悉心哺育下一天天成熟。 　　我们是肩负重任、跨世纪的新苗。 　　可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们飞来的噩耗； 　　看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 　　生命在你手中， 　　交通安全不容忽视。 　　（二）观看小品《放学路上》 　　1、看了这段小品你想说些什么？ 　　2、小演员讲话。 　　3、主持小结：是啊！这多危险啊！无论是在校内还是在校外，我们都要注意安全。 　　（三）诗朗诵：《安全让你的生活更精彩》 　　主持人：朋友，生活工作时千万别大意！ 　　因为亲人们盼望，回家时仍是一个完整的"你。 　　安全使生活丰富多彩， 　　安全让你延伸生命的轨迹， 　　安全会让天蓝水清，让你每天都快乐地生息。 　　其实安全的意义也不仅仅如此， 　　我相信生活会给你更多的启迪 　　诗朗诵：《安全让你的生活更精彩》 　　也许，在有的人眼里， 　　安全这两个字， 　　只是一个抽象的词语。 　　也许，在有的人眼里， 　　安全这两个字， 　　只是一句简单的叮咛。 　　只有当你享受了生活的赠予， 　　你才会明白它的含义。 　　只有当你目睹了一幕幕不堪回首的悲惨的瞬间， 　　你才会明白它的真谛。 　　注意安全！ 　　一句普通的话语， 　　注意安全！ 　　一句美好的祝福。 　　注意安全！ 　　就像一张通行证， 　　把守在人生的十字路口。 　　注意安全！ 　　多少次在你耳边响起， 　　为的是不让你失去自己！ 　　同学们，千万别大意！ 　　因为亲人们盼望， 　　回家时仍是一个完整的你。 　　同学们，千万别大意！ 　　因为老师们盼望， 　　每一天的我们都健健康康开开心心！ 　　安全使生活丰富多彩， 　　安全让你延伸生命的轨迹， 　　安全会让天蓝水清， 　　安全让你每天都快乐地成长。 　　其实安全的意义也不仅仅如此， 　　我相信生活会给你更多的启迪， 　　让我们携起手来， 　　谱出生命最美的乐曲。 　　（四）考考你（知识竞赛） 　　主持：今天我们就一起来学习交通规则，养成自觉遵守交通规则的好习惯。首先，我们来进行一个交通知识的竞赛。 　　1、交通讯号灯有哪些颜色？ 　　2、红灯亮时行人该怎样？ 　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 　　4、什么灯亮时才可以走？ 　　5、在我国行车、行人应靠哪边走？ 　　6、如果发生交通事故造成伤亡，应马上拨打什么？ 　　7、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 　　（五）校园安全儿歌 　　校园是我们生活的乐园， 　　校园是我们成长的天地。 　　校园安全最重要， 　　让我们在儿歌童谣中学会安全知识， 　　加强安全意识！ 　　请听校园安全儿歌。 　　楼道安全 　　校园安全得注意，上楼下楼有秩序； 　　不能拥挤要肃静，教室走廊须谨慎； 　　地面打滑易跌倒，慢步踏实最可靠； 　　楼道安全最重要，靠右行走不要跑； 　　遇上拥挤停三分，主动谦让道畅通。 　　课间安全 　　课间游戏不可少，有趣正规不打闹； 　　要想玩耍上操场，场地宽大最理想； 　　墙缝隔栏不要钻，容易卡住太危险； 　　高出危险不能攀，掉下不死也要瘫； 　　楼梯扶手不要趴，掉下容易摔傻瓜。 　　停电安全 　　灯光设施需爱护，遇上停电先止步； 　　静坐诵读歌诗词，等候学校的通知； 　　不喊不叫不打闹，争做文明好宝宝； 　　安全责任要记牢，生命安全最重要。 　　校园安全 　　教室内，不打闹，尖锐硬物不乱抛； 　　上下楼，别拥挤，先下后上守秩序； 　　病事假、不到校，及时要把假条交； 　　放学后，莫贪玩，同学结伴返家园。 　　往返学校安全： 　　往返校，眼要明，始终坚持右侧行； 　　要骑车，十二岁，带人上路可不对； 　　乘车辆、别靠门，防止掉下摔伤人； 　　拐弯处，莫急跑，以防来车被撞倒。 　　（六）《交通拍手歌》 　　交通安全儿歌 　　交通安全真重要， 　　人民生活离不了。 　　保障安全有措施， 　　交通法规要记牢。 　　大马路上车辆多， 　　警察指挥忙不停。 　　红绿黄灯是命令， 　　标志标线要看清。 　　我是文明小公民， 　　遵守交规常记心。 　　你拍一，我拍一， 　　走路靠右不要急。 　　你拍二，我拍二， 　　绿灯行来红等待。 　　你拍三，我拍三， 　　车内头手勿外探。 　　你拍四，我拍四， 　　路上学生别嬉戏。 　　你拍五，我拍五， 　　左看右看过马路。 　　你拍六，我拍六， 　　人行道上树旁走。 　　你拍七，我拍七， 　　戴上黄帽打黄旗。 　　你拍八，我拍八， 　　骑车慢行手别撒。 　　你拍九，我拍九， 　　翻越栏杆生命丢。 　　你拍十，我拍十， 　　交通法规人人识。 　　（七）总结 　　生命只有一次， 　　幸福快乐掌握在你手中， 　　希望同学们学会珍惜生命， 　　养成自觉遵守交通规则的好习惯！ 　　《珍爱生命，安全出行》主题班会到此结束！

　　在发展不断提速的社会中，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是我精心整理的交通安全主题班会发言稿（精选10篇），希望能够帮助到大家。 　　交通安全主题班会发言稿1 亲爱的老师、同学们： 　　大家好！ 　　随着科技的飞速发展，生活的节奏也越来越快，汽车也就成了人们出行必不可少的交通工具，汽车给人们带来了许多便利，但是谁又能说那一场又一场的交通事故不是由汽车的诞生而开始的呢？既然汽车对于人类必不可少，那么就让我们一起行动起来，将交通安全铭记在心。 　　不管是艳阳高照，还是大雨倾盆，在宽阔的马路上总能看见那站得笔直的身影——交通警察。那一个个做得漂亮而标准的指挥手势和一声声清脆响亮的哨声背后，他们付出了多少努力？对我们又有多少期望？他们不分日夜地指挥交通，为的就是让我们注意交通安全，不让一条条鲜活的生命消失在飞驰的车轮下，一个个幸福美满的家庭转眼破碎不堪。可我们呢，如果没有警察指挥交通，即使是红灯，还硬闯。斑马线不是起跑线，这里不需要争分夺秒。在你想要闯过去的一刹那，万一有车冲过来怎么办？不要为了那几秒，那自己的生命开玩笑。就算你不为自己想，那也要为自己的家人想想，如果你不在了他们会多难过啊。 　　记得那天晚上，吃完晚饭后，我到楼下散步，看到一位年过半百的老奶奶拉着自己的乖孙女在马路边等待过马路，那小女孩还小，约摸5、6岁，长得又漂亮又可爱。此时还是红灯呢，小女孩也不知怎么了，突然挣脱奶奶的手，独个儿跑到了马路中央，然后又停了下来，会过头看看奶奶，叫道：“奶奶快过来！”老奶奶着急地喊：“乖孙女，快回来，危险！”可小女孩似乎没听懂奶奶的话，只是不停地招手。 　　这时，一辆大卡车呼啸着冲过来，女孩吓呆了，站在原地一动不动，司机也女孩被这突如其来的举动惊得不知所措，幸亏在这时有个青年男子冲过去就了小女孩，否则后果将不堪设想。交通事故是那么可怕啊，真可谓是宁等三分，不抢一秒啊。我们一定要遵守交通规则。 　　学校也经常教育我们要遵守交通规则，我时时都铭记在心。一次，在马路边，信号灯由绿色变成了红色，我只得停下脚步。这时一个似乎是上一年级的小女孩，从我身边走过，也不看是不是红灯直接向马路对面走过去。我见了急忙，拉住她，笑眯眯地说：“小妹妹，现在是红灯哦，等绿灯才能走，不然会有危险的。”小女孩看了看我，点了点头。我开心地笑了。 　　交通安全主题班会发言稿2 亲爱的老师、同学们： 　　大家好！ 　　法律是一种无形的规则，是我们人人都要遵守的。如果人人都遵守法律，就不会有那么多不幸的事发生。 　　如今频频发生醉驾时间，还有人闯红灯，正是因为这些不遵守法律的人，导致现在每年都会出现大量的交通事故。前一段时间，我和老爸出去散步的时候，还亲眼看见了一个骑摩托车的人因为横穿马路而被汽车撞的事情。如果发生了这样的事情，双方都会追悔莫及，早知如此，何必当初啊？不过，这世界上可没有卖后悔药的地方，我们能够做的，就是遵守法律。前几天中午，我一个人骑自行车回家。等到了二区门口的十字路口那里，我一看，从左往右走正好是绿灯！于是，我赶紧加快速度，猛蹬车轮打算一口气冲过去。 　　我本来以为这样很安全，谁知道正在此刻，我突然看见左边有好几辆摩托车以飞快的速度冲了过来，吓得我把嘴张的比河马还大。这几辆摩托车带着滚滚烟尘从我身边掠过，把我吓得魂不附体：“怎么会这样？难道已经红灯了？”等我抬头一看，却发现自己这边还是绿灯，看来这几个骑摩托的人肯定是闯红灯了。这幸亏是没有撞到人，要是撞到人这事情可就大了。如果他们几个人开的是汽车……啧啧，真是想起来就后怕。 　　刚等我放松下来，进入人行道的时候，一件意想不到的事情发生了。我明明走在人行道的右边，可却又一个老奶奶骑着车冲了过来。我赶紧一拐弯，却还是车把蹭了一下老奶奶的车。老奶奶立马就火了：“你这小孩怎么回事，骑车会不会看路，你给我赔钱！”“凭什么啊！明明是你不讲交通规则，这怎么能怪我？就算发生了事故，这也不是我的错啊。”我很是生气的辩解，因为明明不是我的错，这个老奶奶怎么能够要求我索赔？ 　　老奶奶听了我的话，更是怒气冲天：“哼！现在的年轻人真是越来越差劲了！我告诉你，这回你一定得给我一个补偿，”我和老奶奶争论了很久，到了最后我一生气，骑上车就走了。老奶奶在后面还不停地骂着，引得许多人驻足观看。一边走着，我心中还愤愤不平地想：“这个老奶奶是怎么回事，骑车走右边这个道理是大家都知道的，她怎么能够不守交通规则呢？而且，她还把责任全部推到我身上，这件事我并不需要付全部责任啊。” 　　真希望生活中遵守规则的人能够多一些，不遵守规则的人能够少一些，这样就能避免很多交通事故了。 　　交通安全主题班会发言稿3 亲爱的老师、同学们： 　　大家好！ 　　“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”这些是一、二年级的小同学都知道的关于交通安全的顺口溜。其实我们每一个人都需要遵守交通安全。因为生命重于泰山，且只有一次。 　　由于国民经济收入迅猛发展，汽车的数量也在与日俱增。每天，几乎每条公路上都有川流不息的车辆快速行驶着。再加上有些人交通意识淡薄，也有些人只图方便，无视交通信号灯，随心所欲地横冲直撞，进而酿成了残不忍睹的车祸，导致原来幸福的家庭家破人亡。不过，还是有好些人是严格遵守交通规则的。 　　那天，我到成都去玩，在过斑马线时，我看见一位阿姨明明看见亮的是红灯，却还是试图牵着女儿强行过马路。小女孩见自己的妈妈要闯红灯，马上大声对她妈妈说：“妈妈，老师说过，不能闯红灯，闯红灯是不道德的，而且闯红灯容易造成车祸。”众目睽睽之下，小女孩的妈妈脸红了，厉声对小女孩说：“小孩子，懂什么！”说完也自觉站在路口等绿灯亮。过了一会儿，绿灯亮了，母子俩说笑着从斑马线上走了过去。看着那小女孩的背影我不禁对她油然而生出敬佩之情。虽然她只有五六岁的样子，但是她却有着比大人还强的交通安全意识感，这是多么难能可贵啊！ 　　作为小学生的我们也必须具备一些交通安全知识。如：上学和放学时，正是一天中道路交通最拥挤的时候，马路上车多人多，千万不要随意在道路上穿行、猛跑。过马路时要左右都看一看，必须要车辆离我们有一定的安全距离时才能过去。骑自行车不可以攀附其他车辆行驶，不可以在马路上表演车技，如双手离把、一手打伞，一手扶车把等。 　　希望大家都能自觉遵守交通安全，尽可能将车祸的发生率减小为零。同时我也想对司机们说：“生命在你手中，安全在你脚下，驾车时请不要超速，超载，不要闯红灯，不要再让一些无辜的生命之花过早凋零！让我们大家携手遵守交通法则！珍视安全，珍视生命！ 　　交通安全主题班会发言稿4 同学们： 　　大家好！ 　　今天是第十四个“全国中小学生安全教育日”，其主题为“强化安全管理，共建和谐校园”。校园安全与我们每个师生密切相关，它关系到同学们能否健康地成长，能否顺利地完成学业；也关系到我们的老师能否在一个宁静、安全的环境中教书育人。因此，学校制定了《XX年学校安全工作计划》，把校园安全作为我们学校各项工作的基础和前提，作为学校教育的首要任务之一。为了进一步做好我校的安全教育工作，现提出以下几点要求，希望各个班级、各位同学认真作好。 　　第一，全校师生要有高度的安全意识，要充分认识到安全工作的重要性和紧迫性。尤其班主任要站在构建平安校园、和谐社会的高度，要充分利用好每周的班会、主题班会时间，始终将学生的安全工作摆在重要位置，全面培养学生的安全意识，提高学生的安全素质。做到经常教育，及时教育，教育到位，教育全面，对安全工作不能存有丝毫麻痹侥幸的心理。 　　第二，要时刻牢记“隐患就是事故”，“安全工作无小事”。要求各班对本班教室里的桌椅、门窗、电脑电视等用电设备定期进行专门检查，若发现隐患，及时上报，防患于未然；要求各宿舍及时关门、关窗注意财物安全，不准在宿舍内使用明火，注意消防安全。晚熄灯要及时，熄灯铃响后要及时就寝，不准在宿舍外走动。出入校门要持有正规假条，不准无假条私自外出；外出要遵守交通规则，走人行道，不闯红灯。主动避让机动车辆，谨防意外事故发生。学生走读、或晚间病假需由家长接送。课间上下楼梯不要拥挤，靠右慢走。体育课上，按要求动作，注意自身安全保护。此外，像学生伤害、斗殴、敲诈等不良事件，网吧问题，社会不良人员渗透中小学校校园等引起的新的安全问题，必须引起我们全体师生的高度重视与警惕。必须牢固树立“安全责任重于泰山，师生生命健康高于一切”的观念。防微杜渐，将一切不安全的隐患消灭在萌芽状态。 　　第三，要积极参与学校的各项安全教育活动，不断提高自身的安全意识和防范能力。要认真听取消防知识讲座，积极参加消防技能比赛、消防逃生演习、楼道疏散演练等安全教育活动。在活动中提高认识，增长能力。 　　百善文明为先，万思安全是重。确保学生的安全健康，不仅关系到每个家庭的生活幸福，更关系到整个社会的稳定与祥和，保护学生安全，是学校、家庭和社会的共同责任。生命无价，珍爱生命。让我们积极行动起来，为彼此的生命撑起一片安全的天空。 　　交通安全主题班会发言稿5 亲爱的同学们： 　　孩子，是家庭的希望。学生，是祖国的未来。一场场灾害，让我们失去一个有一个的同胞。溺水，地震，火灾，车祸，一氧化碳中毒……这些灾难时时在我们身边徘徊，突如其来的意外会使我们不知所措，随时都可能失去生命。那如何防御这种灾难呢？ 　　在今天早上，我打开电视机，观看了“安全教育”这一课，这一课，令我受益匪浅，感慨万千。里面讲到了三个要点： 　　1、珍爱生命，安全第一。 　　2、安全教育，至关重要。 　　3、人人关心，保护生命。 　　我看到里面这样的报道，因溺水和车祸死亡的人数，是占多种灾害中的第一位，车祸大多发生在城市，那是因为很少人遵守交通规则，而溺水大多发生在农村，许多孩子在没有经大人的同意和陪同下，私自到河边等游水玩耍，因水流太急而溺水身亡。 　　我还看到这样一段片子，在成都市某学校发生了大地震，因学校安全教育意识强，全校师生竟没一个伤亡，可见，安全意识是多么重要，当人们埋怨灾害时，是否反思过自己，如果平时多做地震演习，遵守交通规则，在游泳时对自己的水性有自知之明，那就会大大减少生命的威胁。 　　至于火灾，在我看来大多是人们自己造成的，有位学生在看书时点蜡烛，最后睡着了，蜡烛烧到被子上引发了火灾，还有位学生烧开水时没注意，导致水烧干后引发火灾，还有大部分学生为了用电方便，把电路的通路改成短路，以至于引发火灾。 　　一条条被灾害夺走的生命和一条条从灾害死里逃生的生命，这几乎源于有没有安全意识。为了我们宝贵的生命，为了我们美好的将来，让我们共同遵守安全意识，珍爱生命，远离灾害吧！ 　　交通安全主题班会发言稿6 亲爱的同学： 　　校园是我们每天生活、学习的地方，每天大约三分之二的时间是在学校里度过的，所以说校园的安全与我们紧紧联系起来，它关系到同学们能否健康的成长，能否顺利地完成学业，也关系到我们每一个家庭的利益。可往往有的同学认识不到这点，随便在校园里打闹、在上体育课时不按老师的要求去活动，甚至还有的放学后在楼梯上故意拥挤同学等等，这样很容易造成无为的伤亡，一旦悲剧发生，就会给家庭带来伤痛，给自己造成损失或影响学习。这样的惨痛教训是不少的。 　　20xx年因交通事故造成的中小学生伤亡人数超过二万五千人，平均每天有将近12名中小学生丧生在车轮之下。在其他安全事故方面，比如食物中毒、运动伤害、火灾、溺水等，每年大约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有40多人，也就是说每天将有一个班的学生在地球上“消失”。同学们，这是多么触目惊心的数字。 　　“生命是宝贵的，生命对于每个人来说只有一次，错过了就再也无法挽回。”大家知道，安全教育是学校教育永恒的主题，生存是一切的根本。我们的每一位同学，都应牢固树立“珍爱生命警钟长鸣”的指导思想，加强和提高自身的安全意识，提高自我保护能力，防止意外事故的发生。 　　一切源于生命，生命如此宝贵，我们应该好好珍惜，祖国的美好未来等着我们去创造！当你攀爬围栏的时候，当你在横穿马路是时候，当你给别人带来危险的.时候，请你记住：“生命只有一次！”同学们，我们是冉冉初生的太阳，充满着青春与活力，散发着蓬勃朝气，让我们在新交规的阳光下，享受如花的生命吧！遵守交通安全，遵守校园制度，珍爱生命——让安全与我们同行！与生命同行！ 　　交通安全主题班会发言稿7 亲爱的同学： 　　我们班要举行一次“关爱生命，安全出行”的演讲不算，回家后于是我想让爸爸查查资料，爸爸却说：“不要了，今天我正好出去办点事，你就亲身感受一次吧。” 　　我坐上车，心里还在想：马路能有什么好感受的，爸爸看到我对疑惑的样子就笑着对我说：“安全出行，不就是在马路上吗？”爸爸说着就用一根长长的带子把握绑在座椅上。我赶紧问爸爸：“老爸你这是干什么？”“这就是安全出行的第一步呀，只有这样在出现意外时，才可以保护好自己。” 　　马路上车来车往，十分繁忙。这时候爸爸指着马路边的一块牌子对我说：“看见了吗？宁停三分不抢一秒。”是啊，如果每一名司机叔叔都能后遵守的话，那我们就会避免多少事故。着说着我们来到了十字路口。“红灯停，绿灯行”这些我们一年级小朋友都懂得道理，却被那些无知的叔叔、阿姨视而不见，就像没有看到红灯一样，依然我行我素。想想那悲惨的一幕幕：不都是因为自己安然意识淡薄而造成的吗？ 　　经过一个小时的行程我们到了王叔叔家，正好赶上王叔叔吃午饭，王叔叔见我们来了，赶忙让我们坐下一起吃放，拿出一瓶酒，对爸爸说：“我还珍藏着一瓶好酒呢，今天我们一醉方休，不醉不归。”爸爸赶忙摆手：“开车不喝酒，喝酒不开车嘛”王叔叔说什么也不肯，非要爸爸喝一点，老爸坚持到了最后，一点酒页没有喝。 　　我真为爸爸感到自豪。想一想，那一起起因为醉酒而酿成的惨剧，我们应该感悟更多吧！多少幸福的家庭因此而破裂，多少小朋友因此没有了爸爸妈妈。 　　“关爱生命，安全出行”从我做起，从每一个人做起，为了社会的和谐，人民的幸福，让大家牢记：人让车，让出一份安全；车让人，让出一份安全。珍惜生命，、把好安全关吧！ 　　交通安全主题班会发言稿8 亲爱的老师、同学们： 　　大家好! 　　随着时代的发展，人们出行的工具也变得丰富多彩，每天马路上的一辆辆汽车，背后是否藏着“黑色幽灵”?而那汽车里悠闲的司机，是否预示着他是个“马路杀手”?而在那人行道上踢球的少年，他是不是马路上的“红色血腥”?而这种种关系的连接，是否构成了一桩桩“红色案件”? 　　随着中国老百姓家家奔小康，百姓也渐渐富裕起来。十个人有五个人买了汽车，然而，这些司机在开车前往往伴上一杯酒，嘴里振振有词：“没事!少喝点嘛!我能开!”结果呢?酒驾后出的车祸不计其数;还有，有的司机在开车时手里拿着手机玩游戏，“没事，我开车技术好!”难道开车技术好，就代表着永远不会闯祸吗，结果，不还是“血腥的屠杀”吗?还有一些司机，他们开车的确很专心，但是他们也会闯祸，这是为什么呢? 　　我在马路上亲眼目睹一桩交通事故，一辆超载加超速的货车，在马路上行驶着。迎面突然来了一辆摩托车，货车司机刹不住车，便撞向栅栏，车上的货物砸在了摩托司机头上，摩托车司机当场身亡，栅栏边上的行人也被送进医院…… 　　有一些行人边看手机边过马路，结果招来杀身之祸。电视上报道过两则新闻：一位妇女在马路上看手机，先被一辆米黄色汽车撞上，然后又被一辆白色汽车轮胎压死;一位少年在独木桥上看手机，不小心踩空了，失足掉进河里淹死。 　　我们再来把矛头指向自行车，一群少年在公路上比赛自行车，他们飞速地行驶着，红灯亮了也没看见，突然，一位白发苍苍的老爷爷走了过来，少年想刹车，可是刹不住，连车带人都摔在地上，120急救车开来了。 　　目前，中国车祸居世界之首。每年有10万大人，2万儿童命丧于车祸，平均每天有40人死于车祸，这是什么原因?还不是我们不遵守交通秩序吗?伙伴们，我们让21世纪变得更美好吧! 　　其实，交通安全记心上并不难，红灯停，绿灯行，黄灯准备，12岁以下儿童不准骑自行车，16岁以下儿童不准骑电动自行车，不准酒驾，骑开车，过马路时专心致志，不超载，不超速…… 　　同学们，生命重于泰山!我们一起来遵守交通规则吧，希望世界上再没有人因车祸而失去生命，人人平安幸福! 　　交通安全主题班会发言稿9 亲爱的老师、同学们： 　　大家好! 　　交通和我们的生活密切相连，无论是在路上走还是乘坐各种交通工具，安全总是处于第一位的。近年来，在我们中学生身边交通事故频繁发生，很多都是因为我们自身缺乏安全意识和安全知识，不注意遵守交通和乘车规则而发生的不该发生的悲剧。交通法规需要每个人都自觉地去遵守，这样才可以尽可能避免交通事故的发生。 　　年轻人大多生性好动，注意力不易集中。有些同学在骑车时戴着随身听，或者在街上追逐嬉戏，以至于不能辨明当时的情况而作出及时的反应。还有很多同学心存侥幸，以为自己能够在发生事故前躲避危险，或者抱着“他们不敢撞我”的想法，这些都是造成交通事故中不必要伤亡的原因。只要我们能谨慎一点，不要太自以为是，就可以在很大程度上避免交通事故的发生。 　　“红灯停，绿灯行”，过马路走人行横道是我们从小就知道的最简单的交通规则。它们不但是我们生命的护身符，还能在我们的正当权益受到损害时还能为我们主持正义。 　　张艳是一名初中二年级的学生，有一次在没有红绿灯的路口被车撞了，事故双方各执一词，正在争执不下时，张艳想到她过马路时走了人行横道，并向警察报告了这一情况，结果张艳得到了应有的赔偿。与此相对的一个例子：小唐由于偷懒没有走过街天桥，而是翻越了马路中间的隔离栏，就在跳下去的一瞬间，惨剧发生了。 　　交通事故所带来的`伤害不仅仅是个人的，这些不幸的事故给他们的亲人、朋友都会带来伤痛，所以说关爱自己的生命也就是关爱自己身边的人，如果我们平常就能从细微处做起：不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越护栏……这些虽然看起来是小事，有些同学会对它们不以为然，但是在关键时刻，它们就是生与死的分界线。 　　交通安全时刻都与我们每个人息息相关，遵守交通法规就是对自己和他人的生命负责。同学们，快快行动起来吧，创建一个更安全的校园、更和谐的社会! 　　交通安全主题班会发言稿10 亲爱的老师、同学们： 　　大家好! 　　车祸是可怕，它使我国每年都有超过10万人死亡，想一想这是一个多大的数字啊!而且死者大多是年轻人，我国因交通事故死亡的人数占全国死亡总数的五分之一。我国因车祸位居世界之首。 　　下面让我来为大家讲一个故事。这是今年发生的一起车祸，20xx年2月29日，在南阳市建设路与孙明路交叉口市一中门前，一辆汽车疾驰而过，撞到学生，当场造成11名学生受伤。120救护车前来抢救，最终，只有一个同学免遭厄运幸存下来，其他10名学生都被上帝无情地带走了。 　　这个事故，我不说大家也都知道怪什么，当您开车驶过学校门口时，一定要减速慢行，注意左右，以免悲剧重演。 　　请再让我为大家说一个事故，这是发生在安阳市实验小学东区分校附近的一起交通事故，造成一个五年级学生重伤。3月19日下午四点多，小艾(出事学生的名子)因家长没来接，就在路边与同学打球，当球跑到马路上时，小艾便去捡球，这一捡，就再也回不来了。 　　那么，事故是怎样发生的呢?据孙女士说，她当天下午在单位开会，没能去接孩子，这就让灾难有了可乘之机。小艾的妈妈坐在医院的椅子上，心里感到深深的自责，主治医生表示，孩子现在仍处于昏睡状态，身上有多处骨折，部分脏器移位。截至第二天早晨，还仍未脱离生命危险。 　　这个事故让我们明白，事故是需要预防的。本事故是因为学生安全意识太低造成的。每个人都应该知道，在马路上玩耍是非常危险的，但这个学生居然在路上打球，不重视生命，不注意车辆，最终，造成惨祸。这位家长也有责任，因为，孩子没人来接，自然会走弯路，如果真的有事，也应该托人接一下，不能因为工作，而不顾及孩子的安全。 　　现代社会交通越来越发达，可交通事故也越来越频繁。川流不息的大街上，马路杀手层出不穷，人们随时面临着生命的危险。 　　虽然我们无法体会那些人面临死亡，失去生命的那一瞬间，脑海里转过什么想法或经历了什么样的恐惧，但，活着的我们却能感受到一个生命突然从世间消失的恐慌感，与此同时，我们也更多理解了关爱生命，关注安全这句话的含义。 　　妈妈经常叮嘱我:路上一定要注意安全，注意来往的车辆。而我总是嫌她太啰嗦，总觉得那些怪事不会发生在我的身上，不用太在意。 　　然而有一次，我却因为马虎大意受了伤。当时舅舅骑电瓶车带我去他家，路上，遇到一个同学，我转脸晃动身体和同学打招呼，电瓶车被我一下子带倒了，车身狠狠地砸在我的脚上。摔倒的舅舅看见我的脚流了很多血，便急忙地爬起来，扶我到旁边的小诊所去包扎，血虽然暂时止住了，但直到现在我的右脚上还有一块疤。 　　发生交通事故的原因一般是因为走路精神不集中，我们不能因为赶时间贪图方便而不遵守交通规则。 　　上学放学和外出活动，我们几乎天天都要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢。有不少行人因为没有掌握好要领，结果葬生于汽车轮子底下。 　　交通事故日复一日，年复一年地发生着，它带来的会是什么呢?还不就是让死者的亲人个个悲痛欲绝吗?这些交通事故都是人们亲手造成的，人们制造了这般残酷的事情，同时也不断重复这种事情。我不明白车为了赶时间而冲上人行道。这值得吗?只是图个节约时间吗?俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，但这用交通上这话就不合适了。在这等待“一寸光阴”可以救一个人，而失去“一寸光阴”也死不了一个人。人的生命只有一次，要懂得珍惜!

交通安全主题班会总结（精选5篇） 　　在平时的学习中，大家对主题班会一定再熟悉不过了，主题班会要求中心思想明确，内容丰富集中；切合学生需求，班级成员共同参加。还在为准备主题班会而发愁吗？以下是我帮大家整理的交通安全主题班会总结（精选5篇），希望能够帮助到大家。 　　交通安全主题班会总结1 　　人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。落实到位，全面宣传本次宣传活动宣传范围广泛，分布到校园的各个角落，让广大师生都有够了解交通安全知识，提高交通安全意识。 　　5月28日，我们在校园的四个人口密集度高的地点展出交通安全知识宣传挂图。 　　活动期间，我们制作了500份的交通安全宣传知识传单，在全校范围内分发。 　　在活动宣传现场，为了提高全校师生对我们此次活动的关注，我们举办“看图猜车名”游戏。 　　 活动自我评估： 　　总体来说，我们这次以“安全知识宣传”为主题的驾驶协会红五月活动取得成功。 　　1、准备的比较充分 　　凡事预则立，不预则废，在这次活动中很好的体现出来，经过大家的计划和和准备，这次活动才有了成功开展的前提。 　　2、热情度高协会成员热情的态度，积极帮忙，发有关“交通安全知识”的宣传单，并与同学们交流、沟通等。 　　3、活动不足 　　这次我们在复杂和细致的活动中还是暴露出了不足，从团队的水平上去分析，我们能做到的还远不止那么样一个成绩，也就是说，这次活动中，团队中的成员的才能还没有完全表现出来，或者是参与时还没有将心完全投入进来。再一个，我们在活动的细节上还是没能做到全面分析，以至于犯了一些低级的错误等。 　　希望我们通过这样一个活动以后，能够纠正所犯过的错误，让失败真正的成为成功的母亲，让我们能够在日后的工作中日益完善。 　　 活动结语： 　　通过这次交通安全知识宣传活动，使全体同学们懂得了大学生交通安全问题的重要性，关系着千家万户的欢乐和幸福，也关系者国家的兴亡、民族的振兴，本次活动提高了全体同学的交通安全意识，对维护道路交通安全，保护学生生命安全起到了至关重要的作用，同时也提高了全体同学的文明交通素质，养成了良好的交通习惯。让我们把“交通安全”这四个字在心里永远扎下根，让同学们都自觉遵守交通规则，让交通事故永远在我们生活中消失，让我们的明天充满鲜花，充满阳光。优化校园交通秩序，营造一个平安的校园环境及构建和谐文明畅通的出行环境做了应该做的事情。 　　交通安全主题班会总结2 　　南村坪村地处黄柏河左岸，风景优美、人杰地灵。这里充满了生机活力。本村三个村民小组，227户、1150人，共有党员32人、村民代表25人、中心户6人。在开发区党工委的领导和社事局交安办的指导下，我村道路交通安全社会化管理取得了很大成效，现将20xx年工作汇报如下： 　　一、根据开发区交安办的工作要求，对全村7500米水泥路进行了全面检查，对全村的机动车、驾驶员进行了全面登记更新。经摸底，现南村坪有摩托车171辆、轿车8辆、大车5辆、农用车4辆，其中新增机动车19辆（轿车3辆、大车1辆、摩托车15辆），与机动车驾驶员补签责任状12份。 　　二、坚持每月召开一次道路协管员会议，对本村的道路交通安全进行认真分析排查，对排查出的隐患进行认真整改。如村一组公路保坎倒塌，我们及时进行了维修；三组河边公路损坏严重，我们也进行了修补。 　　三、积极完善开发区交管办检查中指出的不足之处，对存在的隐患积极整改。在村内几个弯道处新安装交通标志牌8处。 　　四、对村级公路进行了专人养护，并在年初与其签订了养护管理责任状。 　　五、为了提高群众的安全意识、交通法制意识和预防道路交通事故的自觉性，广泛开展了宣传教育活动。 　　1、在3月5日召开的群众会上用文艺表演和相关法规宣讲等方式向群众宣传道路交通安全法律法规和安全常识，营造了浓厚的道路交通安全宣传氛围。 　　2、认真做好交通营运车辆安全管理工作，做到常抓不懈，确保村民出行安全。 　　六、平时认真开展四个必查工作，红白喜事安排专人上路维持交通秩序、恶劣天气上路检查、重大节日专人巡查，确保了交通安全，到目前为止，我村未发生任何交通事故。 　　在20xx年交通社会化管理工作中我们虽然取得了一定的成绩，但离领导的要求还相差很远。在今后的工作中，我们将更加努力工作、不负众望，为我村营造安全文明的交通环境、确保村民安全出行而努力工作。 　　交通安全主题班会总结3 　　今年12月2日是第x个“全国交通安全日”，为进一步提高幼儿的交通安全意识，提高自我防范能力，减少意外伤害事故发生。我园开展了以“遵守交通信号 安全文明出行”为主题的交通安全宣传教育活动，教育师幼自觉提高交通法规意识、安全意识和文明意识，共同打造和谐、安全、畅通的道路交通环境。现将本次活动有关情况总结如下： 　　 一、加强领导，组织机构健全。 　　我园在接到县教育局下发的《关于在各中小学、幼儿园开展“12·2全国交通安全日”主题活动的通知》后，及时召开了动员大会，对本次活动的开展进行了广泛的宣传发动和详细部署布置，并成立了以园长为组长的"交通安全宣传工作领导小组，确保此次活动落到实处，取得实效。 　　 二、形式多样，活动内容丰富多彩。 　　1、园长xxx利用教师例会对教职员工进行了一次交通安全教育，严禁教师无证驾驶机动车，酒后驾车等违法行为，做好教师自驾车进入校园的安全管理，避开幼儿入园离园时间段进出校门，确保校园交通安全。 　　2、充分利用周一(12月2日)升国旗时间，举行以了一次以“遵守交通信号 安全文明出行”为主题的国旗下讲话，对全园师幼进行交通安全知识教育，积极营造浓厚的交通安全知识宣传教育氛围。 　　3、全园教师集思广益制作了一期交通安全知识宣传橱窗，加强交通安全知识宣传，积极倡导关爱生命，自觉遵守交通规则，做一个安全文明的小公民，收到了良好的效果。 　　4、我园各班教师紧扣交通日活动主题，将安全教育融入到幼儿的一日生活和游戏教学中。通过学唱安全儿歌、识别安全标识、小交警游戏、小司机游戏等丰富有趣的教育形式，教给幼儿必要的交通安全常识，明白遵守交通规则的重要性，并以此敲响安全警钟，让幼儿牢记安全守则，听从尊重交警，做一个遵守交通规则的好孩子。做到了班班有安全教育，人人懂得安全，时时注意安全。 　　5、有效利用下午看动画片的时间，组织幼儿观看《珍爱生命，安全第一》宣传片，通过碟片中一些场景感染幼儿，并提升安全意识。 　　6、在园内教学楼前方悬挂了一条以“高高兴兴入园 平平安安回家”为主题的交通安全宣传横幅。大力营造宣传氛围，及时向师幼和家长传递遵守交通安全的重要性。 　　7、印发了204份《12·2交通安全告家长书》，各班教师充分利用幼儿放学前半小时时间，召集幼儿家长，对家长进行交通安全教育，要求家长配合幼儿园对子女进行必要的走路和乘车安全提醒，严格遵守交通法规，并让家长在《告知书》上签了字。这样，不仅提高我园幼儿的交通安全意识，而且能辐射家长，规范家长的交通行为。 　　 三、主题活动主要成效明显。 　　通过“12·2全国交通安全日”活动的开展，交通安全意识已深入人心，老师、幼儿和家长都深有感触。幼儿了解了交通安全常识，提高了遵守交通法规意识。安全走路，安全乘车己成为幼儿的自觉行动。开展此活动以来，我园的交通安全工作到位，没有发生交通安全事故，社会对我园的满意程度有了较大提高。日后，我园将常抓不懈，努力把这项工作做得更细、更实、更好! 　　交通安全主题班会总结4 　　今天，我们3年级四个班周一下午第一节课召开了主题队会------交通安全。说起这个主题，它与我们的生活息息相关，贴近群众，贴近现实。回望近段时间的新闻报道，交通事故的无处不在，铁路，公路等。 　　在班会中，首先由班主任做个开场白。先看视频，在读交通安全的儿歌。然后说说看后的感想。随着班会的进行，大家都积极踊跃发言，说出自己身边的交通事情，带动了班会的气氛，将本次活动瞬间推向高潮。最后，通过对这个话题的激烈讨论，引起了大家对这个问题的重视，让大家深刻感受到遵守交通规则的重要性。同时，也体会到了生命的脆弱。 　　人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。珍惜生命 安全出行 　　孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理 　　自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。 　　新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。 　　加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧。 上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 　　我想：如果人人都遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，不要闯红灯”、“走路要走人行道”、“车辆临近时不要突然横穿马路”、“横穿马路时，要一停，二看，三通过，车辆行驶时不将头，手伸出窗外”很多车祸是完全可以避免的。一个人的生命只有一次，我们要珍惜自己的生命，去做更多美好的事情。灿烂而美丽的人生中，平安就是财富。愿世界上的每一个人都平平安安！ 　　生命，不存在侥幸。昨天没事，今天也凑巧，明天就说不定了。我们知道，没什么比生命更珍贵，更值得珍惜的东西了，因为生命是无价的。不要靠侥幸来避免危险，要意识到生命很宝贵，我们应该保护自己的安危才是，请大家珍惜自己宝贵的生命，时刻遵守交通法规，做个“安全小卫士”！ 　　通过本次的主题班会，我深刻意识到遵守交通规则的重要性，希望都能引起重视，为创造和谐的环境，我们需要共同努力。 　　交通安全主题班会总结5 　　按照xx交管支队《20XX年春运交通安全管理工作方案》及《关于积极做好20XX年春运交通安全宣传教育工作》的通知精神，xx交警迅速行动起来，以“平安春运，交警同行”为主题，积极开展20XX年大宣传、大服务、大整治工作，在辖区营造了浓厚的春运工作氛围和严管严治工作环境。现就春运开展情况作如下报告： 　　 一、大宣传工作氛围浓厚。 　　一是通过大队官方微信微博、手机短讯平台，发布全县春运交通管理工作措施，和“两公布一提示”，公布春运期间交通流预判和分流绕行预案，公布道路危险路段和事故多发点段，尤其对易拥堵的点段的分流路线、绕行路线选择提供方案反复告知提示，让群众提前选择合理出行路线。同时，编发春运专题图文、开设互动话题，以生动活动的形式开展提示宣传、发布春运资讯、展示交警风采。 　　二是在春运启动日，各股、所、中队通过在交警窗口单位、客运场站、运输企业、加油站等场所发放张贴宣传海报、发放宣传单、悬挂交通宣传横幅标语及手机短讯平台发送提示短信、发布微信微博的方式，提示广大司乘人员途中不要疲劳驾驶、不要乘坐超员客车、不要超速行驶，驾乘农村微型面包车时不要超员、超载、超速。 　　三是通过电视游走字幕、户外电子显示屏、进村入户宣传等方式，突出酒后驾驶、超员等违法行为的警示宣传，教育驾驶人切勿酒后驾驶，提示农村群众节日走访拜年不要乘坐三轮汽车、低速载货汽车，微型面包车不要超员超速行驶，驾乘摩托车要戴好头盔。四是及时收集民警在1月20日以来，抗低温保安全以及春运安全工作期间的先进典型事迹，特别是保畅应急处置措施、民警坚守岗位、救助群众的感人事例以及队伍管理方案的典型，通过微信微博和媒体进行及时宣传和推介，弘扬交警正能量，树立交警大形象。 　　1月27日，城郊中队协助警察的人朱远同志获新宁六小“真心为学校、人民好交警”锦旗一面。五是针对重点群体开展大宣讲。春运期间，各股、所、中队深入客运、货运、旅游企业、危化品运输企业以及农村开展冬季交通安全宣传活动。通过手机短讯平台和“面对面”宣传的方式，把安全提示短信、把面包车事故和客车事故等典型案例信息及时推送给每个驾驶人。同时围绕春运主题，宣传股组织警力，到路面、车站开展宣讲、劝导活动，为群众提供宣传咨询服务，春运宣传大声势进一步形成。 　　 二、大服务工作全县开展。 　　以“情满旅途”活动为契机，动员广大交警忠诚履职、无私奉献，进一步创新服务形式，拓展服务内容，完善服务举措，提升服务品质，增进人民群众对春运服务的获得感和认同感。同时依托执法服务站设立春运爱心驿站，组织民警、志愿者，协调相关部门，为过往群众提供指路、饮水、急救药品等便民服务，以最大能力温暖群众。 　　热情接待报警求助的群众，对不属于交警职责范围的事项要积极协调有关部门予以帮助，不冷漠、推诿，进一步密切和谐警民关系，树立公安交警为民、便民、利民新形象。1月16日、23、24日，大队车管所还协调摩托车检测单位，深入到泉口、船滩、石门楼等边远农村积极开展春运便民利民服务下乡活动，上门为群众办理摩托车检测业务，让广大边远山区群众足不出户就能享受到车管部门优质高效服务，深受群众好评。 　　 三、大整治工作积极推进。 　　春运开始后，大队各股、所、中队科学安排警力，创新各种勤务方式，实行全天轮班勤务制度，扎实落实路面管控措施，严查客车、货车、危险品运输车、校车、农村面包车”等“五类车”超员、超速、违法载人、疲劳驾驶、酒后驾驶、无证驾驶等交通违法行为。 　　对长途客车、卧铺客车、旅游包车、校车和危险化学品运输车辆逢车必查，消除超员载客、疲劳驾驶、准驾车型不符等交通违法行为。及时劝阻、纠正拖拉机、低速载货汽车、三轮汽车违法载人行为，确保辖区道路交通安全、同时城郊中队及相关中队针对春节交通特点，在城区和辖区旅游景区周边道路设置执勤站点，加强节假日出行的交通指挥与疏导，确保城区交通安全、畅通，不发生交通事故和长时间大面积交通堵塞。 　　至1月28日止，该大队开展春运交通安全宣传20余场次，发送宣传单、画报20000余份册，发布各类交通安全提示信息1000余条，悬挂春运交通安全宣传横幅50余条，开展下乡服务三次，检测摩托车300余辆，开展交通安全整治11次，出动警力200余人次，查纠酒驾等交通违法316起。春运大宣传、大服务、大整治工作得到有效推进。 ;

幼儿园交通安全教育主题班会的活动方案范文（精选5篇） 　　为了确保活动有效开展，时常需要预先制定活动方案，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。我们该怎么去写活动方案呢？下面是我为大家收集的幼儿园交通安全教育主题班会的活动方案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。 　　幼儿园交通安全教育主题班会的活动方案1 　　活动目标： 　　1、通过学习儿歌和玩游戏《红绿灯》知道汽车、行人在马路上要遵守交通规则，听从红灯绿灯的指挥。 　　2、在学习儿歌的基础上，能在红绿灯的游戏中能较灵敏的根据信号做动作，体验模仿游戏的快乐。 　　3、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 　　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　小汽车图片、红、绿、黄信号灯 　　活动过程： 　　一、小汽车出门 　　小朋友，今天老师给你们请一位客人你们看是谁？这辆小汽车叫嘀嘀，他第一次出门，对所有的事物都觉得很新奇。它看到马路上、大街上这么热闹，开心的嘀嘀直叫。它一会开到东，一会开到西，可自由了。忽然它看到大街上有样东西总是不停地眨眼睛，觉得非常奇怪。你们能告诉它这是什么东西吗？（导入红绿灯） 　　二、认识红绿灯 　　1、师说：“你在哪里见过它？它有什么用？ 　　老师总结：对，一般马路上的十字路口通常都有红绿灯。红绿灯和交警叔叔差不多是一样的，都是来管理交通的。马路上的红绿灯是为了让马路上的车子有秩序地行进，不发生危险。 　　2、师说：“今天我们就要来认识一下马路上会眨眼的红绿灯，好吗？”它有几种颜色？（一般都有三种颜色：红色、绿色和黄色） 　　3、认识红灯 　　——你们知道红灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述） 　　——哦。原来是要告诉我们行人和开汽车的司机该停下来了。 　　4、认识绿灯 　　——你们知道绿灯眨眼睛，是告诉我们什么？（幼儿自由讲述） 　　——原来呀，绿灯是要告诉我们，该前进了。 　　5、认识黄灯 　　——你们知道黄灯眨眼睛，又是告诉我们什么？（幼儿自由讲述） 　　——原来呀，黄灯亮时，要停下来等一等，如果已经走在马路上，就要加快脚步赶紧走到马路对面去。 　　三、懂得红绿灯的作用 　　1、师说：“如果没有红绿灯会怎样？（小朋友过马路的时候很危险；汽车和汽车之间也很容易发生危险）” 　　2、小汽车不认识红绿灯，这样在马路上乱开行吗？ 　　3、师说：“所以我们一起帮助小汽车想一个办法，好吗？（幼儿自由说说）” 　　4、师说：“老师想到了一个办法，这里有一首儿歌，可以帮助小汽车。我们一起念给小汽车听吧！” 　　——教师朗诵儿歌一遍。 　　5、小汽车看到红灯、绿灯是怎么做的？看到黄灯是怎么做的？（教师用肢体表演引导幼儿自由讲述） 　　四、出示信号牌，学念儿歌 　　1、教师分别出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，请幼儿在座位上分别作出停车、开车、准备的动作。 　　教师先示范。 　　——师说：“老师这儿呢，有三块信号牌，因为我怕小汽车搞不清楚，特地请小朋友和老师一起来帮助小汽车认识红绿灯，好吗？” 　　——师说：“现在我先和小朋友一起来试试这三个信号灯应该做出怎么样的动作？”（边念儿歌边做动作） 　　幼儿操作 　　——师说：“接下来请小朋友来表现了！”幼儿学念儿歌，教师在相应的地方出示红灯、绿灯、行人的信号牌，以帮助幼儿记忆。 　　五、游戏《红绿灯》。 　　1、师说：“现在我们小朋友也是一辆辆小汽车，老师的大汽车很想和小汽车们做游戏呢。 　　2、师说：“游戏是这样玩的，小朋友跟在老师后面模仿小汽车在路上开，老师交替出示红灯、绿灯、黄灯的信号牌，小汽车们就要做出相应的动作，好吗！” 　　3、教师带领幼儿在教室开汽车，幼儿根据教师出示的信号，做出相应的动作。 　　4、游戏进行1—2次结束。 　　六、结束活动 　　小朋友们现在我们知道了红灯是告诉我们小汽车该停下来，绿灯是告诉我们该前进了，看到黄灯就等一等了，那我们一起开着小汽车出去旅行吧！ 　　幼儿园交通安全教育主题班会的活动方案2 　　一、指导思想 　　为贯彻落实县教育局“安全文化进校园”活动，使全体师生牢固树立“珍爱生命、安全第一、遵纪守法、和谐共处”的意识，提高自救自护的素养和能力，培养幼儿对交通事故防范和自我保护能力，特制定本方案。 　　二、活动时间： 3月30日上午9：30 　　三、活动地点： 园内 　　四、活动人员: 全体大班幼儿 　　五、活动准备： 　　1.交通安全故事短片的碟片。 　　2.带幼儿观看交通安全知识图片。 　　3.认识交通标记： 　　(1)向幼儿介绍一些常见的交通标志，知道交通标志与我们生活的关系。 　　(2)学会看交通标志，遵守交通规则。 　　(3)鼓励幼儿画交通标志。 　　4.与交警队联系 　　请交警宣教员到园讲解交通安全知识和教做交通手势指挥操。 　　5.大班以班级为单位，组织幼儿开展交通安全知识教育活动。 　　(1)通过游戏与实际生活相联系的图片，学会判断对与错。 　　(2)学习安全过马路 　　学习看红绿灯过马路;先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道;再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。 　　六、组织实施 　　1.各班有次序带孩子到二楼礼堂坐好。 　　2.请幼儿观看交通安全知识短片。 　　3.请交警宣教员讲解交通安全知识及看各种标志图。 　　4.请交警宣教员教幼儿做交通手势指挥操。 　　5.参观交通安全知识图片展。 　　6.组织幼儿进行交通安全游戏。 　　7.活动结束各班幼儿在老师的带领下有次序回教室;教师小结活动情况，并再次教育幼儿注意各项交通安全。 　　幼儿园交通安全教育主题班会的"活动方案3 　　活动时间： 　　20xx年9月30日上午 　　活动地点： 　　小四班教室 　　参加人员： 　　小四班全体师生 　　活动指导思想： 　　小班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识是极其缺乏的，《幼儿教育纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 　　活动目标： 　　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。 　　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。 　　活动准备： 　　情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 　　活动过程： 　　一、猜谜语，导入新课。 　　红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。 　　二、结合情景图片，学习交通规则。 　　1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？ 　　2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿 　　做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。 　　三、认识交通安全标志。 　　出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？ 　　四、学儿歌记交通规则 　　儿歌：交通安全歌 　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。 　　天桥地道人行道，横穿马路离不了。 　　头手不出车窗外，不在路上玩游戏。 　　交通规则很重要，我们把它记得牢。 　　五、红绿灯和小司机 　　请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。 　　幼儿园交通安全教育主题班会的活动方案4 　　一、活动目标 　　1、全园幼儿参与“宣传活动”受教育率达到100%; 　　2、全园幼儿交通安全法制常识知晓率达到95%以上; 　　3、我园幼儿交通安全法制意识和自我防护能力明显提高，交通安全法律法规遵守率达到90%以上; 　　二、活动内容 　　(一)组织发放宣传品、宣传资料 　　1、将道路交通安全法律法规、道路交通安全知识画册发放到各班，由班主任组织幼儿学习。 　　2、组织幼儿观看交通安全教育录像。 　　项目负责人： 　　(二)开展交通安全教育课等主题教育宣传活动。 　　1.各班根据交通安全相关内容，每月至少开展一次交通安全教育主题课; 　　2.邀请镇交警队同志来园讲授交通安全知识，不少于1次。 　　项目负责人： 　　(三)全员参与，明确职责，多形式加强交通安全保障。 　　1、由幼儿园负责建立园门口安全门岗制，由值班老师和门卫共同维护好现场交通秩序，安全护送幼儿过马路。 　　2、值日领导和值日教师放学时一定要带领幼儿过马路，提醒幼儿注意安全。负责幼儿安全排队上下车、文明乘车，确保车队安全工作。 　　项目负责人 　　(四)交通安全宣传工作 　　1、设立交通安全宣传橱窗，定期张贴交通安全法制宣传资料; 　　2、幼儿园信息报道员及时客观报道幼儿园交通安全工作的开展情况。 　　三、组织领导 　　成立园宣传活动领导小组，具体负责组织实施全园宣传月活动工作。 　　幼儿园交通安全教育主题班会的活动方案5 　　设计意图： 　　安全意识是指幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为的认识，它是幼儿自我保护能力的一个重要方面。因此，我们对幼儿开展了“交通安全我知道”活动。教育幼儿要从小养成自觉遵守道路交通法规的良好习惯，树立交通安全意识，切实保护幼儿的交通安全。 　　主题目标： 　　1、认识马路上的标志，学习安全地过马路，增强幼儿的交通安全意识。 　　2、体验游戏乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。 　　活动安排： 　　活动一：我会过马路 　　目标： 　　1、懂得识别过马路的标志，安全地过马路。 　　2、能够大胆地进行交流，勇于表达自己的想法。 　　3、体验游戏扮演的乐趣，养成自觉遵守交通规则的好品质。 　　材料：事先在有关交通规则的DV、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。在活动室周围张贴交通事故图片、各种过马路的交通标志。 　　活动过程： 　　1、请幼儿一起观察交通事故图片，让幼儿认识到交通事故的严重性。 　　2、与幼儿一起观看DV。 　　引入主题，请幼儿观看关于交通安全的DV。 　　请幼儿说说观看DV后的发现及感受，一起讨论应如何遵守交通规则。 　　师：你们在录像中看到了人们是怎样过马路的？你觉得他们这么做会有怎样的后果呢？我们怎样才能安全地过马路? 　　3、请幼儿到教室四周去观察各种交通标志，并猜测它的作用，请个别幼儿上来说。 　　告诉幼儿交通标志的真正意义。 　　延伸活动：与幼儿一起玩“交通”游戏。 　　（1）与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。 　　（2）全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机（身戴汽车胸饰），两名幼儿当交通警察。（一个管行人，一个管汽车） 　　（3）未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。 　　（4）老师与幼儿一起评议游戏情况。（重点放在遵守交通规则方面） 　　你为什么会得了罚单？你违反了什么交通规则？ 　　（5）行人与司机交换角色继续进行游戏。 　　（6）与幼儿再次进行评议。 　　活动二：胖小猪过马路 　　活动目标： 　　1、认识人行横道线，知道过马路走“斑马线”，同时要按信号灯指示过马路，初步加强幼儿遵守交通安全意识。 　　2、体验游戏的乐趣，从小养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　活动准备： 　　音乐磁带、《胖小猪过马路》课件、《安全过马路》课件、红绿灯有斑马线场地斑马图片、塑料彩圈(方向盘) 　　活动过程： 　　1、(音乐起：开汽车)师生以游戏的形式开汽车进场，配班教师出示红灯小汽车停止，出示绿灯小汽车向前行。请大家把小汽车开到停车场。 　　2、教师出示小猪玩具，通过简短的谈话，激发幼儿的兴趣。 　　今天有位小客人要和我们班小朋友见面，你们知道它是谁吗？小猪想告诉小朋友它在过马路时发生的一个故事，我们一起来看看小猪是怎样过马路的？ 　　3、教师边操作课件边生动地讲述故事。 　　4、讲完故事后，师生以问答的方式再看一次课件。 　　①故事的名字叫什么？ 　　②小猪走到路口，看见地面上有一条一条的白线叫什麽？在人行横道旁边上有一个什麽灯？ 　　③小猪看见人行横道旁边的红绿灯发生什麽变化？人行横道旁的红绿灯颜色变成红色小猪怎麽做的？小朋友站起来学学小猪怎样走路的。 　　④小猪刚走到人行横道线的中间又发生了什麽事？ 　　⑤小猪的腿怎麽了？ 　　⑥小猪做得对不对？为什麽？ 　　5、刚才小朋友都说出了小猪做得不对的的地方，现在我们来看看小猪的大师兄孙悟空和沙师弟是怎样过马路的？请幼儿观看《安全过马路》课件片断。 　　看后提问： 　　刚才小朋友看见孙悟空和沙师弟是从什麽地方过马路的？过马路时要等到马路对面人行横道旁边的红绿灯变成什麽颜色时才能过马路？ 　　6、教师小结：马路上一条一条的白线，就是人行横道线，是人们安全通过马路的保障。它很像斑马身上的条纹，所以又叫它“斑马线”，行人过马路一定要走在斑马线内。过马路时要先看看有没有车辆，当人行横道旁的红绿灯的绿灯变亮时行人可以横穿过马路，红灯亮时行人不可以过马路。小朋友不要独自过马路，要有大人带领过马路，过马路时不仅可以走人行横道、还可以走过街天桥、地下通道。下节课我们再认识走过街天桥和地下通道。 　　7、游戏：过马路(请几名大班幼儿扮司机，开着汽车在马路上行驶，并播放汽车行驶声、刹车声) 　　活动总结： 　　以游戏、故事的形式对幼儿进行交通安全教育，效果是明显的，通过活动，幼儿认识了生活中几种常见的交通标记，知道要遵守交通规则，避免发生交通事故。纠正了生活中幼儿的不安全行为，收到了很好的效果。 ;

　　下面是整理收集的一年级交通安全主题班会，欢迎阅读! 　　 一年级安全教育主题队会 　　——我是交通安全小标兵 　 　一、活动目的： 　　使队员了解基本的交通规则，增强交通安全意识，提高遵守交通法规的自觉性，养成良好的遵守交通规则的习惯。 　　 二、活动准备： 　　1.课件 　 　三、活动过程： 　　一：队会开始程序 　　1.整队、报告人数。 　　主持人：各小队报告人数，第一小队报告人数u2026u2026 　　主持人：报告辅导员老师，本中队应到43人，实到43人，报告完毕。 　　2.宣布主题中队会开始。 　　(中队长向辅导员报告结束后，主持人或中队长面向全体队员宣布。 　　主持人：我宣布，一(1)中队《我是交通安全小标兵》主题中队会现在开始! 　　3.出旗、敬礼。 　　主持人：全体起立、出旗、敬礼。 　　(放出旗曲录音，全体队员向队旗敬礼，中队旗出场) 　　4.礼毕，唱队歌。 　　主持人：礼毕，唱队歌 　　(放伴奏录音，队歌要唱完整) 　 　二：队会活动。 　　主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，我们是 21 世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。然而，各种安全隐患时刻威胁着我们，特别是交通安全，我们作为新世纪的主人，应该了解一些基本的安全知识。 　　1.猜谜语活动： 　　主持人：今天，第一小队为我们带来了谜语，想让大家猜一猜。瞧! 　　(1)白色线条地上躺，不怕雨雪和冰霜， 　　行人踏在它身上，交通安全有保障。 　　主持人：你能猜一猜，这是什么吗?(指名说) 　　谜底(人行横道) 　　(2)圆圆三只大眼睛，十字路口做卫兵， 　　红灯停，绿灯行，黄灯亮起提个醒。 　　主持人：这个呢? 　　谜底(红绿灯) 　　主持人：大家都知道，无论是人行横道的设置，还是红绿灯的安置，都是为了大家的生命安全。然而，在我们的身边总会发生一些不和谐的事情发生。请听听孙悟空和猪八戒是怎么说的? 　　2.看录像，谈感想： 　　辅导员播放“安全录像”的录相。 　　主持人：同学们，看了录像，你明白了什么呢? 　　3.认识交通安全标志： 　　主持人：同学们不仅要知道这些要求，还要认识我们身边不会说话的老师，那就是交通安全标志。第二小队的队员们就为我们带来了许多的交通标志的图片，我们来做一个知识竞赛吧。 　　(知识竞赛：辨认交通安全标志) 　　主持人：认识了这些交通安全标志，对我们的出行会有很大的帮助。正如一首儿歌说的好。 　 　4.学习儿歌 　　 一年级主题班会：交通安全伴我行 　　 教学目的： 　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　课前准备： 　　1、背诵儿歌《红绿灯》、《上学校》。 　　2、组织学生排演小品《过马路》。 　　3、选好及训练班会主持(男、女各一名)。 　　4、学唱学跳《儿童交通安全拍手歌》(请音乐老师帮忙教)。 　　4、了解一些基本的交通规则。 　　5、了解一些常见的标志。 　　6、在地板上贴“斑马线”。 　　7、桌子分四行，每行坐12个人。 　　8、设计评分表，分四组评分。 　　 活动过程： 　　 (一)认识交通标志。 　　课件出示交通标志，主持人请学生回答。 　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　 (二)认识红绿灯 　　1、播放动画片《交通安全要注意》。 　　主持人：片子里的大脑瓜为什么差点被大卡车撞倒了? 　　主持人：我们过马路的时候要注意些什么呢? 　　主持人：说得真好，表扬你。我们过马路的时候一定要走人行横道，而且要做到“红灯停，绿灯行，遇到黄灯等一等”。 　　主持人：下面请男同学为我们朗诵儿歌《红绿灯》。 　　主持人：男同学读得真好，女同学也要给我们朗诵一首儿歌，提醒我们注意交通安全。请听儿歌《上学校》。 　　主持人：接下来请看小品《过马路》，表演者： 等。(学生过马路时只顾着玩，两个人撞倒了。这时，警察叔叔来了，教育了他们，他们知道错了，按照红绿灯走斑马线过马路。) 　　 (三)交通知识竞赛(抢答形式) 　　1、播放片子《交通安全常识》 6分钟 　　主持人：接下来请大家观看有关交通安全的动画片，看完后就进行交通知识抢答赛。 　　题目： 　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 　　2、红灯亮时行人该怎样? 　　3、黄灯亮时还可以过马路吗? 　　4、什么灯亮时才可以走? 　　5、行车、行人应靠哪边走? 　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 　　 (四)儿歌表演 　　主持人：接下来请看歌舞表演《儿童交通安全拍手歌》，表演者： 等。 　　主持人：请大家起立，我们一起来跳《与幸福同在》。 　　 (五)小结： 　　主持人：这节课大家的表现都很出色，获得第一名的是第 组，他们将获得今天比赛的奖品。让我们用掌声表扬他们。(主持人颁奖，奖品一支铅笔) 　　主持人：接下来请班主任罗老师为我们的班会课做总结。 　　2、班主任小结：同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：因为生命，我们才会拥有今天，因为今天，我们的生命才得以延续。 　　我们的生命是宝贵的，也是脆弱的，一次小小的意外就可能吹破生命那张薄弱的纸，生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 最后，送给大家一首歌曲《交通安全》，希望大家每天都过得平平安安，快快乐乐。(播放歌曲《彭也新儿歌 交通安全》)

交通安全主题班会内容如下：1、不准在马路上追逐、嬉戏，也不准在马路上踢球、溜旱冰、表演、跳绳等。更不要突然行走路线或突然猛跑，突然往后退。2、行人横过车行道，须走人行横道。有交通信号控制的人行横道须遵守信号的规定，准许通行时，须迅速，交通信号控制的人行横道，须注意来往车辆，不准追逐、猛跑。在人行横道的道路上，须直行，不准在车辆临近时，突然横穿。3、行人不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。4、行人不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。5、学龄前儿童在街道或公路上行走、须有成年人带领。6、行人须走人行道：人行道，须靠路边行走。

交通安全主题班会课活动方案（精选5篇） 　　为了确保活动扎实开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家整理的交通安全主题班会课活动方案（精选5篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　交通安全主题班会课活动方案1 　　教学意图： 　　通过小鸡的旅行，生动有趣的让幼儿知道路上存在的危险，知道如何避免危险，在轻松的氛围中学习交通知识。鼓励幼儿积极参与，对交警叔叔指挥交通的手势很感兴趣，初步了解并运用于生活。 　　活动目标： 　　1．认识一些交通标志，了解一些常见的交通指挥手势。 　　2．遵守交通行为规则，知道什么是正确的什么是错误。 　　3．培养幼儿自觉遵守交通规则。 　　活动准备： 　　1．PPT。 　　2．警帽，警服。 　　活动过程： 　　一、“小鸡出壳”动画小视频，激发幼儿兴趣。 　　引导语：咦，听什么声音？ 　　二、小鸡的旅行故事，知道遵守交通规则的重要性。 　　1．学习过马路的小知识。 　　2．认识几个常见的交通标识。 　　3．对一些马路上常见的现象判断对错。 　　三、游戏学习指挥交通，能看懂动作的意思。 　　1．组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 　　2．游戏：带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等，轮流交替扮演做游戏。 　　交通安全主题班会课活动方案2 　　设计意图： 　　幼儿对交警叔叔很敬重,特别是他们站在马路中间指挥交通的威武形象,为了让幼儿了解交警的日常工作,知道他们工作的辛苦,从而对交警更加敬重,也为了进一步萌发幼儿守交通规则的意识,加强自我保护的意识。通过幼儿辐射到家庭和社会,努力创设“人人遵守交通规则的良好氛国”特设计本次社会实践活动《我是小交警》。 　　活动目标: 　　1、通过和交警交流互动,帮助幼儿了解交通安全的重要性,认识一些重要的交通标志,并学习做交通手势。 　　2、通过实践体验活动学习交警遵守纪律、艰苦奋斗的优良品质,培养幼儿的纪律观念和团结互助、吃苦耐劳的精神,增强广大幼儿的交通文明和社会公德意识，体会到交警工作的重要性。 　　活动准备： 　　1、邀请交警阿姨来园参与活动。 　　2、多媒体课件。 　　3、幼儿交警服装。 　　活动过程： 　　一、集体活动。 　　1、教师谈话，邀请交警阿姨出场，吸引幼儿兴趣。 　　2、交警阿姨通过让幼儿观看多媒体并提问的方式，帮助幼儿了解红绿灯的作用。 　　3、认识常见的交通标志和信号。 　　4、让幼儿了解简单的交通手势并学一学。 　　5、启发幼儿探讨马路上的交通规则。 　　问：自行车应该在什么道上行使？自行车应该怎样过马路？自行车该遵守哪些交通规则呢？小朋友们刚才观察的都很仔细，说的也很对。那老师还想问一问，在我们的生活当中自行车应该在什么道上行驶？自行车应该怎样过马路？自行车又应该遵守哪些交通规则？那行人呢？ 　　二、区域活动： 　　带幼儿到布置好的游戏情景中，请交警阿姨指导，学当小交警并做指挥交通状。 　　三、实践活动： 　　教师和交警一同组织幼儿穿上交警服装去西环路上岗实践，参与交通指挥，真正的当一次小交警。 　　交通安全主题班会课活动方案3 　　活动目标： 　　1、注意安全，初步培养幼儿的自我保护意识。 　　2、能认识简单的交通标记并了解安全通过马路应遵守的交通规则。 　　3、加强幼儿的安全意识。 　　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　5、探索、发现生活中的多样性及特征。 　　活动准备： 　　挂图四幅，红绿灯标牌各一个。视频资料 　　活动过程： 　　（一）导入：幼儿观看视频，引起幼儿注意。 　　提问：发生了什么事？怎么发生的？ 　　（二）认识交通标志。 　　1、出示挂图认识简单的交通标志：人行横道线、信号灯、停车线等。 　　2、通过游戏《猜猜看》，来巩固对交通标志的认识。 　　3、提问：如何过马路？安全过马路有什么好处？培养幼儿的自我保护意识。 　　（三）学说儿歌 　　《红绿灯》 　　大马路，宽又宽， 　　警察叔叔站中间。 　　红灯亮了停一停， 　　绿灯亮了往前行。 　　（四）游戏 　　小朋友们想不想玩红绿灯的游戏，师幼一起玩游戏。 　　老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志让幼儿进一步巩固认识红绿灯及其作用。 　　活动延伸： 　　绘画红绿灯。 　　教学反思： 　　设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的`场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，让幼儿了解交通知识。正所谓实践出真知，所以我在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 　　交通安全主题班会课活动方案4 　　一、活动目标： 　　1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 　　2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的`重要性，从而自觉地遵守交通规则。 　　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 　　二、活动准备： 　　1、精心布置活动场景。 　　2、收集各种交通标志（照片或图片）。 　　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 　　三、活动过程： 　　（一）展开联想，揭示活动主题 　　1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问： 　　孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 　　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”） 　　（二）在活动中体会交通规则的重要性 　　1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 　　参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ 　　（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 　　（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ 　　（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上） 　　幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 　　2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道） 　　（三）初步了解常见交通标志的作用 　　（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？ 　　（四）现场指挥 　　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 　　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！ 　　（五）评价幼儿游戏情况，结束。 　　交通安全主题班会课活动方案5 　　活动目标： 　　1、幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。 　　2、幼儿能积极参与到活动中来，在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。 　　3、幼儿养成自觉地遵守交通规则的好习惯。 　　活动重点： 　　幼儿了解一些基本的道路交通安全知识，认识一些常见的交通标志。 　　活动难点： 　　幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，懂得如何在实际情景中运用所知道的交通安全知识。 　　活动准备： 　　物质准备：课件，儿童自行车两辆，小汽车（扭扭车）两辆，红绿信号灯标志，汽车方向盘4个，一顶警帽，交通安全小卫士的贴纸。 　　经验准备：幼儿知道一些简单的道路交通安全知识。 　　场地准备：布置好活动场景（模拟十字路口），画好机动车道、非机动车道、人行横道。 　　活动过程： 　　一、幼儿观看课件，教师引导幼儿讨论： 　　1、幼儿观看课件1——《上学路上》，教师提问： 　　刚才的动画片告诉我们上学路上应该注意些什么？哪些行为是违反交通规则的？正确的应该怎么做？对回答问题的小朋友进行鼓励，把交通安全小卫士的贴片贴在小朋友的胸前。 　　2、幼儿观看课件2——认识一些常见的交通标志，教师提问： 　　你认识这些标志吗？你知道它们是什么意思吗？（禁止非机动车行驶，行人走道，禁止行人通过，减速慢行、注意行人） 　　二、设置情境，幼儿模拟过十字路口： 　　1、组织幼儿按十字型分组坐在画好的场地上。幼儿认识斑马线、非机动车道，机动车道。 　　2、幼儿游戏，模拟看信号灯过马路： 　　两个小朋友开扭扭车当司机，两个小朋友骑单车以及四个行人模拟过十字路口。幼儿在没有指挥的情况下过十字路口，车辆和行人任意穿行。 　　引导幼儿讨论：小朋友，刚才你们看到了什么？他们做得对吗？他们应该怎么做？教师小结幼儿讲述，出示红绿信号灯，请出一位幼儿来当指挥，幼儿再次有序地过马路。 　　3、幼儿模拟看现场指挥过十字路口 　　刚才我们认识的红绿灯和交通标志对维护交通安全起着重要的作用。但不是每个路口都有红绿灯，没有红绿灯的路口由谁来指挥交通呢？（交通警察）交通警察怎么指挥交通呢？你们想学交通指挥手势吗？幼儿学习几种简单的交通指挥手势。 　　请一名幼儿戴上警帽当交警，幼儿模拟看现场指挥过十字路口。 　　三、创设游戏情境：去郊游 　　现在，我们开车去郊游吧！请一名幼儿戴上警帽当交警，其他幼儿分为四组，前面的小朋友当司机（每人一个方向盘），后面的小朋友依次抱着前一位小朋友的腰，做成开公共汽车的样子。教师提示：在没有任何交通标志的马路上，大家应该靠右边行走，过马路时，应看看两边没有车辆时再过马路。 　　幼儿看交通警察指挥手势，教师播放课件，幼儿在交通安全童谣的音乐中模拟过十字路口（幼儿轮流当司机）。 　　活动总结： 　　今天大家表现得都很出色，都可以成为一名合格的交通安全小卫士（给没有得到贴片的幼儿贴上小贴片）。希望小朋友从小养成遵守交通规则的好习惯，并告诉我们的爸爸妈妈及身边所有的人，自觉维护交通安全，让更多的孩子安安全全。 ;

交通主题班会教案集合五篇 　　在日常过程学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。主题班会需要准备哪些内容呢？下面是我收集整理的交通主题班会教案6篇，希望能够帮助到大家。 交通主题班会教案 篇1 　　 教学目标： 　　通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　 教学时数： 　　一课时 　　 教学过程： 　　生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 　　 一、导入： 　　通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们 。 　　 二、交通知识 　　1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 　　 三、讨论分析 　　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 　　2、行人横过马路为什么要走人行横道？ 　　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？ 　　4、为什么不能翻越护栏？ 　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 　　6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 　　7、骑自行车应该注意什么？ 　　8、乘汽车时要注意什么？ 　　9、遇到交通事故怎么办？ 　　 总结： 　　对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。 交通主题班会教案 篇2 　　校园内、外交通安全主题班会材料 　　人们常说，交通事故猛于虎，可是老虎一口只能吃掉一个人，而交通事故侧会一口吞掉几个甚至几十个人的生命。现在我跟大家介绍一组有关交通事故的数据： 　　去年世界交通事故死亡人数达50万人以上，其中中小学生占了10万多。而我国交通事故死亡人数连续十年居世界第一。我国每年交通事故死亡人数都在10万多人，平均每天死亡达300多人，这真是一个比战争还要无情，还残酷的数字。 　　这一连串触目惊心的数字背后，这一起起惨烈的事故背后，有多少家庭失去了亲人，有多少欢乐变成了悲剧，有多少幸福化为乌有。在每一起交通事故背后，是一个个家庭失去了顶梁柱，是一个个白发人送走了黑发人，是一个个孩子与父母阴阳两隔。 　　所有交通事故中，除了极少数属意外原因造成，75%以上的事故是驾驶员或是行人的人为因素造成的，现在我向大家列举几个去年发生在我们身边的案例： 　　20xx年发生了两起，我校学生骑电动车在校外撞死老人的交通事故，最后定型为学生无证驾驶，负全部责任，每起赔偿了10多万人民币。这个10万多元的赔偿金不是每个家庭承受得起的。 　　20xx年，宜春中学一位老师骑电动车去上班的路上，离学校还不到20xx0米被混泥土搅拌车当场碾压致死。 　　我校位于中山路路段，车辆较多，上学期在校门口转弯至中山路路段我们看见过多起学生骑车被车撞倒在地的现象，所幸都没有很严重的后果，所以提醒大家在校外或校内特别要注意不要开快车。 　　本学期才刚刚开始，我校就有一位老师因交通事故受伤不能为同学们上课，再说到高二（12）班易玉平同学，由于乘坐黑车造成今天这样悲惨的事故，换了谁能承受这样的痛苦和打击，今后一生该怎么过？ 　　下面就如何避免发生交通事故，我与大家一起学习确保交通安全的三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车。 　　一、 会走路 　　也许同学们会说：走路，谁不会呢？但做到真正安全行走，绝对不是一件容易的事。学会“走路”关系到自身的安全。同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意安全。 　　1. 在道路上行走，要走人行道；没有人行道的道路，要靠路右边行走。 　　我们发现有这种现象，经常有学生推着车子或是一群人站在学校路中间或是校大门口聊天，这是非常危险的。 　　2.集体外出时，最好要有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或作其他事情。 　　3.在没有交警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。 　　4在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。 　　5.穿越马路，要听从交警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停” 　　6.穿越马路，要走人行横道线（斑马线）； 　　7.穿越马路时，要走直线，不要迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。 　　8不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩。 　　9.不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站时，千万不能贸然行事，以免发生意外。 　　二、 会骑车 　　我校学生车辆多达千余辆还有些老师车辆，再加上骑自行车、电动车比起走路，不安全因素增加了，所以我们更加要注意骑车安全事项，也要遵守学校的车辆管理规定，按规定停放好车辆，听从保安、车辆管理员、每个班综治委员的引导、指挥。如有学生家长接、送学生的请将车辆停放在校外，只要每位学生都做好了，我们才能有美好的校园环境学习。下面我就骑车应注意的总结了以下几点： 　　1、 要经常检修自行车、电动车，保持车况完好。车闸、车灯、车铃是否灵敏，正常，尤其重要。 　　2、 骑自行车，电动车要在非机动车道上靠右边行驶，不逆行；转弯时不抢行猛拐，（现在学校车辆贯穿整个校园，在这里提醒同学们，在校园内一定要慢行，有极少数学生在校园里骑车较快，还有5、6个同学上学开摩托车、电摩、甚至男士摩托车，这些在中学生都是不允许骑的，从这次开会以后保卫处会严禁这些学生车辆进校，希望同学们配合保卫处的工作，严禁学生带人骑车，目前发现有些同学带2个或是3个人骑车。食堂至3号教学楼下坡处一定做到电动车慢行，自行车推车行走，在学校的转弯处要做到提前减慢速度，看清四周情况，确保安全， 　　3、 经过交叉路口，要减速慢行，注意来往的行人，车辆，不闯红灯，遇到红灯要停车等待，待绿灯亮了再继续前行。 　　4、 骑车时不要双手离把，不多人并骑，不相互攀扶，不互相追逐、打闹。 　　5、 骑车时不攀扶机动车辆，不载过重的东西，不骑车带人，不在骑车时戴耳机听音乐。 严禁下雨天学生撑伞骑车，撑伞骑车如果遇突发事情是很难控制住车子的。我们发现下雨天我们学校同学很多都是撑伞骑车，希望校园内外不要在发生这种现象。 　　6、 遇到交通事故，拨打122或是0报警电话，同伴被撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车辆颜色或其它特征。 　　三、 会乘车 　　骑车，是人们最常用的交通工具，为保证乘坐安全，应注意以下几点： 　　1. 乘坐公共汽车，要排队候车，按先后顺序上车，不要拥挤，上下车均应等车停稳以后，先下后上，不要争抢。 　　2. 不要把汽油，爆竹等易燃易爆的危险品带入车内。 　　3. 乘车时不要把头、手、胳膊伸出窗外，以免被对面来车或路边树木等刮伤；也不要向车窗外乱扔杂物，以免伤及他人。 　　4. 乘车时要坐稳扶好，没有座位时，要双脚自然开立，手应握紧扶手，以免车辆紧急刹车时摔伤。 　　5. 乘坐小轿车、微型客车时，在前排乘坐时应系好安全带。 　　6. 不要在机动车道上招呼出租车。 　　7. 不要搭乘超载车，严禁乘坐农用车、卡车、拖拉机、人货混装车、黑车等等 　　同学们，生命最可贵，珍惜他人的生命，同时也珍惜自己的生命，美好的人生从安全开始，只有保证了健康和安全，才能创造美好的未来，大家一定要培养安全意识，牢固树立生命意识，安全意识，天天讲安全，时时注意安全，确保每一位师生能高高兴兴到校，平平安安回家。 　　最后请同学们在校内如果发现对师生存在交通安全等隐患问题。请及时拨打电话，相关部门、年级老师都会及时赶到处理协调和控制。 交通主题班会教案 篇3 　　 一、 活动目的： 　　随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。 　　 二、活动方法： 　　通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。 　　 三、 活动准备： 　　收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。 　　 四、活动内容及过程： 　　（一）、主持人宣布活动开始。 　　（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 　　（三）、中队长讲话： 　　春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。 　　甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。 　　乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。 　　甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。 甲：队员们，当你一个人骑车上街时； 　　乙：当你在马路上嬉笑打闹时； 　　甲：当你横穿马路时； 　　乙：当你在翻越栏杆时； 　　甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！） 　　乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。 　　☆甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。 　　第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！ 　　第二小队：2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的46％。 　　第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。 　　公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国20xx年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。 　　第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。 　　甲：队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？ 　　☆乙：是啊！社会在进步，你看，我们上海的交通发展得多快啊！（看录象）但是这也给我们的安全带来了许多的问题，下面请欣赏相声《你会走路吗？》，大家欢迎。 　　甲：谢谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学勇敢吗？他是英雄吗？ 　　乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！你们有信心吗？ 　　齐：有信心！ 　　☆ 交通知识竞赛： 　　甲：好，那就让我们先来掌握一些交通小常识。让我们掌声欢迎智多星金懿宁上场。 　　费：同学们大家好。今天我们来比一比，看哪一个小队的队员交通知识掌握得好。 　　首先我在每小队中任意抽选两位同学回答2道必答题。答对一题得一面小红旗。题目都比较简单，不用太紧张哦！ 　　一．必答题： 　　1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯） 　　2．雨天骑车可以打伞吗？（不可以） 　　3．过马路必须走什么？（人行横道） 　　4．可以在马路上学骑自行车吗？（不可以） 　　5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险） 　　6．行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行） 　　7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准） 　　8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能） 金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案 说出来，谢谢！ 　　二、选择题： 　　1、几岁以下儿童不准骑车上路：（） 　　A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童 　　2、乘车时较为安全的行为（ ） 　　A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 　　3、过马路时我们应该： 　　A、直接穿行 B、走斑马线 　　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（ ） 　　A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走 　　5．过马路时，我们要看好红绿灯： 　　A、红灯行 B、绿灯行 　　6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶： 　　A、非机动车道 B、机动车道 　　7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做： 　　A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去 　　8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做： 　　A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路 　　金：交通安全的保障，一要靠设立必要的交通安全措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。我们每一个小朋友都应该熟悉常用的交通法规、交通标志，要和交通标志交朋友。你认识它们吗？下面我们进行抢答题，答对的小队得一面小红旗。 　　三、交通标志知识抢答： 　　甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各小队的得分。第（）小队为优胜小队。 　　乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的 　　判断分析能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！ 　　☆甲：请听快板《交通规则要记牢》 　　大家发言真热闹，排出规则很多条。 　　我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。 　　交通安全最重要，关系性命莫小瞧。 　　学规则、守规则，时时处处做得好。 　　步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。 　　横过马路左右看，还要走在行道上。 　　见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。 　　在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。 　　冰雪日子虽然少，事故率却比较高。 　　慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。 　　队员们，要知晓，出了事故不得了。 　　候车有序分先后，先下后上互谦让。 　　身子不能探车外，安全第一要记牢。 　　从小养成好习惯，时时记清别忘掉。 　　交通安全已明了，已明了！（谢谢大家！敬礼！） 　　☆ 交通警示语展示： 　　甲：交通安全，我们随时都要注意呵！我知道交警叔叔们为了提醒大家注意交通安全，还在很多路口边竖立了交通警示语呢！ 　　一生：是啊！我们小队还特地收集了几条呢！大家请看！ 　　版面展示： 　　（一） 行车上路要小心 平安二字值千金 　　（二）司机一滴酒 亲人两行泪 　　（三）心急不吃热豆腐 开车不开英雄车 　　（四）滴酒不沾 出行平安 　　（五）安全意识抛脑后 事故发生忙个够 　　（六）生命最可贵 平安是幸福 　　（七）交通规则靠大家 人人都来维护它 　　（八）高高兴兴出门 平平安安回家 　　☆ 警示语书签赠送活动：（学生互赠，赠送在场的老师） 　　甲：交通安全，一个永恒的话题。 　　乙：交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。 　　甲：今天我们还用灵巧的双手制作了书签，并写上了交通安全警示语， 　　乙： 下面我们来一个书签大展示，请同学们拿出自己制作的"书签，并 将自己制作的书签送给你想送的人，让他们时刻记住要遵守交通规则。 　　（送老师，同学） 　　甲、 乙：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们快乐地成长。 　　☆请看，这是我们四（2）雏鹰中队向全校同学发出的倡议书： 　　亲爱的同学们： 　　随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为。为了你我的生命安全，我们向全校的学生倡议： 　　1必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。 　　2不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。 交通主题班会教案 篇4 　　 一、活动目的： 　　1、通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　 二、课前准备： 　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。 　　2、选好及训练班会主持。 　　3、了解一些基本的交通规则。 　　4、了解一些常见的标志。 　　5、打印“文明安全行倡议书”。 　　 三、活动过程： 　　（一）创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录相，引入主题。 　　1、主持a读新闻，观看录相 　　2、主持b：大家听了新闻、看了录相有什么感想呢？ 　　3、同学们议论，各抒己见。 　　4、主持小结： 　　a生命在你手中，交通安全不容忽视。 　　b所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　（二）学习交通规则 　　1、议一议：过马路时应该注意什么？ 　　2、主持小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”： 　　红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。 　　过马路，走横道，左右两边都要瞧。 　　不追赶，不打闹，走路一定要靠右。 　　3、组织学习拍手游戏。 　　（1）同位互相拍手唱。 　　（2）说一说：从儿歌中还知道了哪些交通规则？ 　　（3）小组排火车拍手唱。 　　（三）认识交通标志。 　　出示各种交通标志，让学生说出交通标志的名称及其含义。 　　（四）擦亮眼睛辨是非。 　　1、学生观察图片， 　　2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则？ 　　3、把小朋友的错误纠正过来。 　　4、由图片，结合实际生活谈体会。 　　（五）谈收获，提倡议。 　　1、学生谈本节课的收获。 　　2、主持人读倡议书。 　　3、同学们共同签署倡议书。 　　四、班主任讲话。 　　生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。 交通主题班会教案 篇5 　　 活动目的： 　　通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　 课前准备： 　　1、了解一些基本的交通规则。 　　2、了解一些常见的交通标志。 　　 活动过程： 　　（一）交通知识竞赛（抢答形式） 　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 　　2、红灯亮时行人该怎样？ 　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 　　4、什么灯亮时才可以通行？ 　　5、行车、行人应靠哪边走？ 　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 　　（二）看录像，议一议： 　　1、录像内容：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 　　2、议一议： 　　（1）这个同学违反了哪些交通规则？ 　　（2）我们应如何遵守交通规则？ 　　3、把这个同学的错误纠正过来。 　　4、谈心得体会。 　　小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　活动总结：交通安全教育对于我们小学生来说显得尤为重要，因为学生每天都要来校上学，上学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使大家明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到时刻注意交通安全。 ;

教案班会内容：交通安全教育。班会目标：1、通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。2、通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。班会重难点：培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。班会准备：1、黑板上书写“交通安全我先行”几个字。2、准备测试交通规则的抢答题目。3、学生自制安全宣传卡。班会过程：一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。1、导入 ：同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。2、逼真的画面：播放《交通安全监控录像》（老师：看了这些录像，你们有什么感想？）学生回答：A：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。B：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。C：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。D：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。-----老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。3、真实数据：道路交通是一个世界性的社会问题,它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。4、真切的告诫：谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。5、小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则。二、班会中学习交通法规：1、辨认交通标志；（学生举手回答过程略）2、快速抢答交通知识（学生抢答过程略）；3、游戏《等车》。让几名学生表演剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做?4.让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认。三、小结老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！四、课外延伸请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传！

交通安全教育主题班会活动教案（精选8篇） 　　作为一名无私奉献的老师，就不得不需要编写教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧！下面是我为大家收集的交通安全教育主题班会活动教案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　交通安全教育主题班会活动教案 篇1 　　一、活动目标： 　　（一）了解一些常用的交通规则，懂得不遵守交通法则会给自己、家人、他人和公众带来伤害。 　　（二）认识常用的交通信号、标志和标线的图标和意义。 　　（三）培养幼儿观察、体验、感悟社会、服务社会的能力和合作学习的能力，树立自觉遵守交通法规的意识，注重安全，平安上学和回家。 　　二、活动准备： 　　PPT、视频 　　三、活动过程： 　　（一）导入 　　1.放映视频，学生讨论，谈一谈看过之后的感想。 　　2.教师提问：在你外出或回家时，父母常叮嘱你的是哪句话？ 　　3.利用图片资源，教授本课交通注意事项。（多媒体显示交通图） 　　（二）新授 　　事项一：上学放学，靠路边走，不要横队并行走，严禁路边游戏。 　　1.观看早上学校或幼儿园因违章造成的乱停乱放现象。 　　2.教师提问：通过观察，在你们生活中，有这样的情况吗？ 　　3.幼儿踊跃发言。 　　4.教师总结：是的，所以我们每天上学放学的时候，一定要靠路边走，不要横队并排行走，严禁路边做游戏。 　　事项二：道路车流潮水般,先左看,再右看，左右无车再向前。 　　1.放映一段繁忙的交通车流录 　　2.这样的情景，我们经常会在街上看到。当碰上如此繁忙的交通，我们想过马路，该怎样呢？ 　　3.幼儿讨论后回答。 　　4.教师小结：应该先看左边，因为在我们国家车辆靠右行的。然后在看右边，左右无车方可通行。当然了，要走斑马线。但是在走斑马线时，切记：有车辆要挥手示意。 　　事项三：在道路进行施工封闭或阻塞时，应注意看好改道标志或替代路线，留意各种车辆。教师利用课件出示相关的交通标志，让幼儿认识。 　　1.教师放录像片，让幼儿看一段拥挤的上车情况。 　　2.幼儿根据录像，提出自己的意见。 　　四、总结 　　今天真是收获不少，既学到了很多交通知识，还丰富了课外知识。小朋友，从家里到学校，我们要牢记行走路线，熟悉道路交通状况和可能碰到的危险，严格遵守今天学的交通规则，避免不安全的行为发生。 　　交通安全教育主题班会活动教案 篇2 　　活动目标： 　　1、认识常见的交通标志; 　　2、初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯; 　　3、理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。 　　活动重难点： 　　1、重点：初步养成遵守交通规则，注意交通安全的习惯; 　　2、难点：理解常见交通标志的含义，并能在游戏中做出相应反应。 　　活动准备： 　　1、小熊猫头饰、小汽车模型、魔法棒各一; 　　2、红绿灯、向左转弯、向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志各一; 　　3、魔幻的音效、《甩葱歌》。 　　活动过程： 　　【开始部分】 　　教师扮成小熊猫乐乐，开着小汽车入场，告诉幼儿自己是从童话世界来西安旅游的，但是对于西安的交通规则却一点也不知道。魔法爷爷让乐乐先学习了规则再来，可是乐乐等不及了，魔法爷爷没有办法，只好给了乐乐一根魔法棒，让她遇到困难的时候使用。乐乐收好魔法棒，踏上了去大雁塔的旅途。 　　【基本部分】 　　一、情景表演，从幼儿最熟悉的交通标志入手 　　请配班老师扮成交警，配合表演。 　　情景一：乐乐闯红灯被交警拦下; 　　情景二：乐乐不认识向左转弯标志，撞到墙摔了个大跟头。在表演过程中要请幼儿告诉乐乐为什么错了。 　　摔了个大跟头的乐乐发现自己什么都不知道实在是太危险了，于是请幼儿帮忙想办法，怎样才能快速地使乐乐变得知道各种交通规则。如果幼儿不能提示魔法棒，乐乐就自己想起来。请一名幼儿上来手拿魔法棒，所有幼儿一起念咒语“乌拉乌拉变”，大家一起帮助乐乐。变化的同时播放魔幻音效。 　　二、认识常见的交通标志 　　乐乐在开往大雁塔的途中又遇到了很多交通标志，分别是向右急弯路、禁止掉头、注意行人、注意儿童、注意危险、停车场标志，请幼儿看一看这都是什么意思，不认识的乐乐加以说明。在大家的帮助下，乐乐最终顺利到达了大雁塔。 　　三、进行“开汽车”游戏，巩固幼儿对常见交通标志的认识 　　请幼儿站成两队，开着自己的小汽车和乐乐一起游览西安城。在游览过程中配班老师会出示各种交通标志，请幼儿辨认并做出相应反应。 　　【结束部分】 　　请幼儿跟乐乐一起，到外面去找找还有哪些交通标志是不认识的。在《甩葱歌》音乐声中，教师带着幼儿退场。 　　活动延伸： 　　1、在音乐区投放相关材料，请幼儿进行“我是小交警”情景游戏; 　　2、请家长配合，在日常生活中巩固幼儿对交通标志的认识。 　　交通安全教育主题班会活动教案 篇3 　　活动目标： 　　1、了解基本的交通规则，认识几种常见的交通标志，了解交通安全标志与人们生活的`密切关系。 　　2、学习基本的指挥手势，懂得手势的意思。 　　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的意识，提高自我安全防护能力。 　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。 　　活动准备： 　　1、制作介绍常见交通安全标志的课件。 　　2、组织幼儿自带小自行车、书包，自制方向盘。 　　3、将场地布置成马路十字路口的样子，停车场标志、自行车标志。 　　4、与交警联系好，邀请前来讲解。 　　5、音乐磁带，多媒体设备(搜索flash动画)。 　　活动过程： 　　一、导入创设情景，引起幼儿的兴趣。 　　师：(教师出示人来人往的马路)，我们就来看马路上发生了什么事情?人们在干什么? 　　二、展开 　　(一)观看情景表演，引起幼儿思考 　　师：看，又发生了什么事情? 　　a、一名汽车司机车速较快，撞伤了横穿马路的小学生; 　　b、一名行人看到交警不在，翻越栏杆横过马路。) 　　问："刚才你看到了什么?""是什么原因造成了危险事情的发生?""你想对他们说什么?" 　　小结：发生车祸太可怕了，为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。 　　(二)认识信号灯标识及几种常见交通标志 　　1、认识信号灯，说说信号灯的作用。 　　师：在生活中，很多马路上都有信号灯，让我们一起看看。 　　2、模拟游戏，体验信号灯在交通中的作用。 　　师：我们来个做游戏，《遵守规则的小司机》。男孩扮演小司机，女孩扮演小学生，看信号过马路。交换角色再次游戏。 　　小结：小司机们真遵守交通规则，相信平安一定会伴随你们。 　　3、播放课件，认识几种常见的交通标志，了解交通标志与人们生活的关系。 　　师：在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志。今天刘老师就带来了几种，你们想看吗?根据不同标志，提问不同问题。 　　三、总结评价。 　　交通安全教育主题班会活动教案 篇4 　　教学目的 　　1、通过学习使学生知道什么是道路交通，理解遵守道路交通意义和重要性，明确每个人都要牢固的树立安全意识；明白一个人的安全每天都是从零开始的。 　　2、通过学习在日常生活中能以实际行动遵守交通规则，做安全的小使者。 　　教学过程 　　（一）上学放学路上。 　　教师语：同学们你们每天上学、放学都要走马路；都有要经过“十字”路口和“三叉”路口，当你行进是都是否留心和注意过往的车辆；是否用心观察地形呢？下面就这个问题谈谈在日常生中应注意什么。 　　（二）在路上要注意的问题。 　　1、道路行驶要靠右行，都要配戴小黄帽，不能随心所欲忽左忽右，走路要眼看前方，排纵队，不能互相并排行走，更不能在路上追路、嬉戏。 　　2、不能追逐车辆或向车上投掷物品，如：石子、泥团、饮料瓶等，不能随便搭乘过往的车辆。 　　3、回赤米坑小组的同学除了走公路外，还要沿河走2千米的山路，山路内侧靠山、外侧沿河，路面宽约2.5米，偶尔有运木头小型农用车、摩托车行使。所以家住赤米坑的林翠萍、王丽君等同学要特别小心，除了用眼外还要用耳，弯道处要先听再行，没有听到车声都要靠山边行走，雨天必须要派人来学校接。 　　4、通过“十字”路口或“三叉”路口的同学，每次都要高度的警惕一定要做到“四个环节”即：一停、二看、三想、四通过。 　　5、带领全班同学到校门口的“十字”路口进行实地观察并演练。 　　（三）、乘车 　　教师语：同学们衣、食、住、行是人们日常生活不可缺少的“东西”，那么这节课就“行”来谈谈。 　　1、我们节假日去城里买学习用品、购买衣物一定得由父母或村上的“大人”陪同监护下，只能乘坐班车或专线车，不能乘坐超载车。在车上如果坐在靠窗子的位置，千万不可将头或手伸到窗外，特别是两车交会时更不将头伸至外观看。 　　2、乘车时上下车要让车子停稳后，才能上下车，心须要养成先下后上的习惯，遇到老人或孕妇要主动让座。 　　3、如果乘坐家人的摩托车出行，不能超戴。一定要戴安全帽、身子要往前倾、手要抓牢车架，并要随时提醒骑车人不能太快，弯道时一定要减速慢行、多打喇叭、不能超车；骑车时不能接听手机、更不能打手机，以免分散注意力造成不测。 　　4、严禁小学生骑自行车上路、绝对不准载人逛路。 　　5、如节假日进城上街要走人行道，横穿街道时一定要走斑马线，并要左右观看待没车时快速通过。 　　（四）课堂议论。 　　1、让全体同学畅所欲言，发表自己的想法。 　　2、学生之间可互相补充，对照自己的不足，还存在什么安全隐患。 　　3、谈谈你们耳闻目睹发生的交通事故，并引导学生知道小心能行万年主船、生命靠自己终生呵护的道理。 　　（五）课堂发言及总结 　　1、由学生自由发言讲路上经历，让他们自己表述存有安隐患的地方。 　　2、请同学们自己发言相互评议谁在要路上做的好，谁做的还不够。 　　3、今后该怎样做。 　　交通安全教育主题班会活动教案 篇5 　　一、教学目的： 　　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。 　　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。 　　二、教学准备： 　　情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 　　三、教学过程： 　　(一)、猜谜语，导入新课。红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑线 　　图案介绍斑马线的作用。 　　(二)、结合情景图片，学习交通规则。 　　1.幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则? 　　2.幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。 　　(三)、认识交通安全标志。出示图片，请幼儿猜猜它表示什么? 　　(四)、学儿歌记交通规则儿歌：交通安全歌红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。 　　天桥地道人行道，横穿马路离不了。头手不出车窗外，不在路上玩游戏。 　　交通规则很重要，我们把它记得牢。 　　(五)、红绿灯和小司机 　　请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。 　　(六)、小结 　　交通安全教育主题班会活动教案 篇6 　　教学内容： 　　《安全过马路》。 　　教学目标： 　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 　　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 　　教学准备： 　　1、图片红绿灯、斑马线。 　　2、儿歌《交通灯》。 　　教学过程： 　　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。 　　“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?” 　　2、谈话，引入主题。 　　“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?” 　　(幼儿讨论) 　　3、出示图片，提高幼儿兴趣。 　　“我们中x班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图 片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。” 　　“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论) 　　4、引导幼儿认识红绿灯 　　“中x班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。” 　　5、引导幼儿讨论 　　“我们中x班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?” (幼儿讨论) 　　6、讲解怎样安全过马路 　　“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” 　　“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿x遍) 　　7、引导幼儿认识斑马线 　　“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样) 　　“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线” 　　8、引导幼儿学习儿歌 　　“今天中x班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。” 　　9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，引起幼儿兴趣，读第三遍。) 　　10、延伸 　　“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?” 　　(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等。) 　　11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，教学结束。 　　交通安全教育主题班会活动教案 篇7 　　一、教学目标： 　　1、让幼儿在交流教学中认识一些常见的交通标志。 　　2、让幼儿在游戏教学中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 　　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 　　二、教学准备： 　　1、精心布置教学场景。 　　2、收集各种交通标志(照片或图片)。 　　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 　　三、教学过程： 　　(一)展开联想，揭示教学主题 　　1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问： 　　孩子们，刚才你们看到了什么?想到了什么? 　　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”) 　　(二)在教学中体会交通规则的重要性 　　1、孩子们，看看我们坐的队形像什么?十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 　　参加游戏教学的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情? 　　(1)孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么? 　　(2)如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢? 　　(3)(教师拿出信号灯标志)这是什么?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上) 　　幼儿回答后出示字卡“红灯停，绿灯行”。 　　2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗?(人行道、非机动车道、汽车道) 　　(三)初步了解常见交通标志的作用 　　(出示交通标志)在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢? 　　(四)现场指挥 　　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 　　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧! 　　(五)评价幼儿游戏情况，结束。 　　交通安全教育主题班会活动教案 篇8 　　一、教学目的： 　　1、通过读新闻、看图片、讨论等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会教学，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　二、教学过程： 　　(一)教师讲新闻以引入主题 　　1讲新闻，介绍1个小学生交通事故的案例以及每年交通事故发生的情况： 　　2.听了这则新闻，你有什么感想呢?同学们讨论交流，各抒己见。 　　3.教师小结：生命就在我们每个人的手中，交通安全不容我们忽视。今天我们就一起来学一学交通安全的相关知识，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　(二)安全知识问答 　　1.交通信号灯有几种颜色?(红黄绿)这三种颜色的灯都有些什么作用你们知道吗?请两个学生上台演一演，看看你会不会过马路(让两位学生站在门口，教师站在多媒体课件旁边，出示相应的课件让学生过马路)： 　　①红灯亮时该怎样? 　　②黄灯亮时还可以过马路吗? 　　③什么灯亮时才可以走? 　　师总结：红灯是停车信号，黄灯是缓行信号，绿灯是通行信号，口诀：红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等，请学生读一读。 　　2.选一选(看图选择正确的做法)： 　　①乘车安全：乘车时哪种行为是安全的? 　　A、在车内玩耍。 　　B、车辆行驶时头伸出窗外。 　　C、系好安全带。 　　小结：乘车时要系好安全带，头、手不伸出窗外。 　　②过马路安全：过马路时哪种行为是正确的? 　　A、跨越栏杆横穿马路。 　　B、在车辆靠近时过马路。 　　C、走斑马线。 　　小结：过马路要走斑马线，没有斑马线时要在两侧没有来车的情况下过马路。 　　③道路安全：在道路上时，哪种行为是安全的? 　　A、走人行横道。 　　B、行走时边走边看书。 　　C、在马路上踢足球。 　　小结：走路要走人行横道，要专心走路，不要边走边看书或做其他事情，更不要在马路上玩耍。 　　3.考考你! 　　①小明从公共汽车上下来要过马路怎样走才安全?(从车后面走过去，不能从车前面跑过去。) 　　②在没有人行横道信号灯的人行横道应如何过马路?(在两面没有来车时从人行横道通过。) 　　③在没有人行道的马路上怎样行走?(靠道路右侧路边行走。) 　　④下雨天穿什么颜色的衣服好，鲜亮的还是暗淡的?(鲜亮的，更容易让别人注意到你。) 　　⑤全国统一规定的交通事故报警电话?(122。) 　　(三)和交通标志交朋友 　　小朋友们在平时上下学的路上有没有发现，道路上有很多标志，你们知道这些标志都代表什么意思吗?今天就让我们和道路交通标志做个朋友。 　　1.小朋友们，你们在生活中见过哪些交通标志?自由交流。 　　2.老师这里也有一些交通标志，要请同学们来帮帮忙!出示第一行交通标志名称的卡纸贴在黑板上，将标志图案发给x位学生，请学生上黑板来贴一贴。 　　①禁止鸣喇叭、禁止非机动车进入、禁止行人进入、禁止机动车驶入。 　　②注意危险、注意儿童、事故易发路段慢行。 　　③人行横道停车、非机动车道机动车道。 　　3.区分三种交通标志 　　①禁令标志：表示禁止做某些事情，请学生观察这一类标志特点。(形状为圆形，白底、红边、黑图案，上面都有一个斜线。) 　　②警告标志：提醒人注意，观察特点。(形状为三角形，黄底、黑边、黑色图案。) 　　③指示标志：为人们指导方向、线路，形状为圆形或方形，蓝底、白色图案。 　　4.用一用交通标志 　　小朋友们，你们已经知道了这些交通标志，老师这里有几个生活场景，你能找到合适的地方用上他们吗? 　　场景一：斑马线旁(人行横道标志)。 　　场景二：观前街(步行街)前(禁止机动车驶入和禁止非机动车进入标志)。 　　场景三：学校门口(注意儿童标志)。 　　场景四：马路上，隔开的两条道路(机动车道和非机动车道)。 　　(四)我做小交警 　　1.指导学生学做交警的几个手势 　　①停止：左臂向前上方直伸，掌心向前，不准前方车辆通行。 　　②直行：左臂向左平伸，掌心向前。右臂向右平伸，掌心向前，向左摆动，准许右方直行的车辆通行。 　　③左转：右臂向前平伸，掌心向前。左臂平直向右前方摆动，左臂表示左转。 　　2.请一个学生上台做一回交警，教师发号口令：红灯亮了(停止)，直行绿灯亮了(直行)，左转绿灯亮了(左转)。 　　(五)做个交通督导员 　　同学们知道的交通安全知识可真不少，老师现在要请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则。 　　出示图片为学生提供生活场景，说说该怎么做? 　　1.放学出校门时，很多汽车、电动车，你会怎么告诉她什么?(靠道路两边，不走道路中间)。 　　2.过马路的时候要注意些什么?(一停二看三通过，红灯停绿灯行，走人行横道)。 　　(六)小结： 　　1、同学们小结：通过这次教学，你懂得了什么? 　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会教学，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　(七)播放歌曲《祝你平安》，插入小学生交通安全的相关图片。 ;

第一项：出旗，少先队员敬队礼。第二项：唱队歌。合:尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！ 女：我是主持人 男：我是主持人 女：交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。 男：当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之心痛。曾几何时，公路成了扼杀生命的无情杀手，汽车、摩托车就像锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。 男：首先就让我们来看一组触目惊心的图片。（图片） 女：这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则 接下来请欣赏由 等同学带来的节目 。男：看完这个节目请同学们评价一下。下一个节目由 带来，请欣赏 。请人评价，男：生命是如此的美好，交通事故是如此的无情，所以我们应该遵守交通规则，呵护我们宝贵的生命。女：据统计，我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中中小学生占死亡人数的8％左右。有关资料统计表明，每年我国中小学生非正常死亡人数平均将近两万人，平均每天因溺水、食物中毒、交通事故、他杀、自杀而死亡的中小学生人数近50人，相当于每天有一个班的学生消失。目前车祸已成为意外伤害死亡的首位原因，多见头部受伤、骨折、内脏出血等，甚至休克、死亡。其中步行交通事故危险人群为5至9岁儿童，驾车事故中危险人群为10至24岁儿童及青少年。 男：同学们，在现实生活中你们对交通知识了解多少呢，下面我们来做个测试。 女：答对的组加上一分，大家举手。1.公交车到站时但没有停稳之前：( B ) A、可以开车门，不准上下人B、不准开车门和上下人C、在确保安全的情况下，可以开门和上下人 2、乘坐公交车时，正确的行为是：（B） A、易燃、易爆等危险物品B、身体任何部分不伸出车外 C、往窗外扔吃完的果皮3、乘坐二轮摩托车（B）A、儿童不须戴安全头盔B、必须戴安全头盔 C、戴不戴安全头盔都可以 4、从公共汽车或出租车下车后，下列哪种做法是正确的（C）A、下车后应从该车的前方过马路 B、下车后应从该车的后方过马路 C、等该车开走后，确认安全后过马路5、等候公交车时，应该站在（B）才是正确的。A、机动车道上B、站台或人行道C非机动车道上6、下列说法中正确的是（C）A、只要年满18周岁，就可以骑摩托车了B、驾驶摩托车可不持有驾驶证，但驾驶汽车必须持有驾驶证C、驾驶机动车必须持有相应的驾驶证 7.如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：(A)A、记下车牌号B、告诉老师或家长 C、不予理睬10、我国的道路通行原则是：(A) A．右侧通行原则 B．左侧通行原则C．中间通行原则男：很不错，看来大部分同学对交通安全知识还是比较了解的。 女：我想同学们经过这次班会后，一定认识到了安全的重要性。的确，安全之于生命，如光芒于太阳。拥有了安全，生命才生生不息，熠熠生辉。生活因平安而美好，生命因平安而精彩。关爱生命，关注安全，是我们崇高的使命。女：生命是珍贵的，而更珍贵的是学会热爱和珍惜生命。人生有限，要做的事还很多，我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。 男：希望大家在今后的日子里能够时时牢记安全知识，牢固树立安全意识。只有这样，我们才能健康地成长，才能在老师的悉心哺育下一天天长大，一天天成熟。我宣布，本次班会《 》到此结束，退旗。呼号。

班会目的：　　通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 活动准备：　　1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。2、确定主持人。　　3、准备好相关课件。　　活动过程:　　(一)主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。　　1、导入：　　交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?　　2、请看材料，列举材料。交通安全主题班会教案3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。　　4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故，　　5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。　　6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?　　7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。　　总结：　　同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 最后强调几点：　　1、 学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。　　2、 不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车　　停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。　　3、 严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。　　4、 严禁骑车逆行，严禁骑车站人。　　在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。

交通安全主题班会内容教案（通用7篇） 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那要怎么写好教案呢？下面是我整理的交通安全主题班会内容教案（通用7篇），欢迎大家分享。 　　交通安全主题班会内容教案1 　　设计意图： 　　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。 　　设计这个活动时，我首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用多媒体课件、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，并请家长在平时参与教育活动，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 　　活动目标： 　　1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 　　2、知道过马路时要注意自己的安全。 　　3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。 　　4、教幼儿养成细心、认真的学习态度。 　　活动重点： 　　形象地感知交通常识——过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 　　活动难点： 　　日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 　　活动准备： 　　红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片 　　活动过程： 　　1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。 　　2、教师出示十字路口的图片提问： 　　①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ 　　②上面的白线叫什么？有什么作用？ 　　3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 　　4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 　　如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。 　　5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 　　6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。 　　教学反思： 　　幼儿在活动过程中，情绪比较高，感到特别新奇，因为他们是农村幼儿，他们对城市的交通规则了解较少。特别在后面的游戏活动中，他们把刚学的交通法规得以运用，有很大的成就感，并且这些交通规则在他们心中已根深蒂固。 　　交通安全主题班会内容教案2 　　设计意图： 　　现代城市交通的不断发展导致越来越多的儿童交通事故让人触目惊心，不得不引起关注，而幼儿园课堂教育属于单纯的理论教育，难以集中儿童的注意力，也不利于幼儿吸收理解。而充分利用多媒体现代教育技术的动画效果好，游戏气氛浓，形象直观的特点，选择幼儿比较熟悉的生活场景，设计了这节安全教育课，使孩子们在自然，宽松，和谐的气氛中学习，认识交通标志，掌握一些必要的交通规则，懂得了如何保护自己。 　　活动目标： 　　1、让幼儿了解一些基本的道路安全知识。 　　2、在观察讨论的活动中掌握遵守交通规则的具体行为方式，提高交通安全意识。 　　3、在游戏活动中体验交通规则的重要性，养成自觉遵守交通规则的好习惯，提高自我安全防护能力。 　　4、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　5、主动参与活动，体验活动的快乐及成功的喜悦。 　　活动准备： 　　幼儿交通安全宣传片《上学路上》；交通安全标志图片，信号灯卡片；布置场地：路口、人行横道。 　　活动过程： 　　1、歌曲导入 　　（1）音频：《兔子的尾巴》 　　（2）组织幼儿讨论老师：为什么兔子的尾巴会变短？ 　　幼儿：因为她跳护栏，横穿马路，尾巴被压断。 　　老师小结：兔子太调皮，不遵守交通规则，导致被车压断了尾巴，这样太危险了。 　　老师：如果你是小兔子，你会怎么过马路？ 　　幼儿：过马路要听家长的话；要看马路上有没有车辆；要看清红绿灯再过去。 　　老师小结：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不乱闯红绿灯，要不然我们受伤了，爸爸妈妈会很难过的。 　　2、看图片，进一步了解遵守交通规则的重要性： 　　（1）老师：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们在路上还要遵守哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？让我们一起来看看吧！ 　　（2）播放图片，让幼儿讨论、回答。 　　老师小结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在大街小巷里踢足球、在较窄的马路上行走，坐车时把头伸出窗外。小朋友都知道了不遵守交通规则的危害性，都知道要好好保护自己了。 　　3、观看交通安全宣传片《上学路上》 　　师：小朋友们认识了这么多交通安全标志，老师奖励你们看一段动画片《上学路上》，动画片里的小朋友有的做得对，有的做得不对，我们可要看仔细哟！（观看交通安全宣传片《上学路上》） 　　师小结：无论是上学还是放学路上一定要牵着爸爸妈妈的手过马路，特别是放学，一定要牵着爸爸妈妈的手离开幼儿园。 　　4、情景模拟游戏过马路部分幼儿骑小车，部分幼儿当行人过马路，路途中要注意交通信号和标志，遵守交通规则。（提醒小朋友不要犯动画片里出现的错误） 　　小结：今天我们小朋友学到了很多交通安全知识，大家表现得很出色。以后过马路的时候一定要遵守交通规则。 　　教学反思 　　1、当孩子在活动中出现问题时，教师要避免枯燥的说教。 　　《幼儿园教育指导纲要》（试行）中指出：幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受的到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的言语说教。 　　小班幼儿的自我控制能力和规则意识不是很强，经常会出现忽视规则的行为。如果教师只是一味地说教，效果恐怕是小之甚微的。这次将孩子经常出现的问题融入到角色游戏活动中进行教育，使孩子意识到自己行为造成的"“严重后果”，从而加强自我约束控制力。其效果强于以前多次的说教。 　　2、教师要尝试用新颖、独特的教育方法达到良好的教育效果。 　　幼儿园教育的特点要求教师必须具有教育的综合能力，能够灵活地运用各种教育手段和途径来教育引导孩子。在幼儿的一日活动中，教师应以细致的观察、丰富的经验和专业的理论知识为基础，分析孩子情绪变化、行为后的原因，然后灵活地运用教育的方法、技巧进行新颖、独特且有效的教育，帮助孩子认识问题，达到自我约束、控制的教育效果。 　　在游戏中，当皓民又在教室里奔跑并撞倒了同伴后，我对他进行了仔细地观察，发现皓民紧张而后悔的表情，说明孩子已经认识到自己的错误行为了，如果我再对他的行为加以批评的话，无疑会伤了孩子的自尊心，而且也达不到良好的教育效果。于是，我采用了不同于平常的教育方法，继续以游戏的情境、游戏的口吻、借孩子同伴之口对他进行了身临其境的实地教育，从而达到了说教所达不到的良好教育效果。 　　交通安全主题班会内容教案3 　　设计意图 　　《幼儿教育指导纲要》指出：要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需要，要让幼儿知道必要的安全保健知识，学习保护自己。中班孩子由于年龄特点，对于保护自己，珍惜生命的意识还是比较缺乏的，孩子过马路也不肯拉着大人。本次活动符合幼儿的现实需要，以游戏的形式开展活动符合幼儿的兴趣，可以让孩子感悟到生命的珍贵，萌发保护自己的安全意识，减少幼儿身心受到意外伤害的可能性。让幼儿在有安全意识的基础上，时时提醒自己或他人注意交通安全。 　　活动目标 　　1、幼儿能认识简单的交通标记。 　　2、通过游戏，引导幼儿遵守交通规则，知道不能乱穿马路，增强幼儿遵守交通规则的意识。 　　3、愿意参与交通安全游戏，体验游戏的乐趣。 　　重点难点 　　认识简单的交通标记，并能在游戏中巩固认识交通信号灯，遵守交通规则。 　　活动准备 　　1、课件； 　　2、儿歌《去郊游》音乐； 　　3、道具：大眼猫头饰、斑马线贴纸、红绿灯牌、小圆环方向盘。 　　活动过程 　　一、活动导入：视频情景感知 　　观看《过马路》的视频 　　教师提问：小蓝为什么要拉住小红？过马路应该走哪里呢？ 　　教师归纳：过马路要走斑马线，没有斑马线就走天桥或者地下通道。 　　二、活动展开 　　1、出示图片认识集中常见交通标志 　　2、观看视频《大眼猫过马路的故事》，体验交流。 　　（1）教师：大眼猫在十字路口有没有走斑马线？ 　　为什么大眼猫走了斑马线还是差点被车撞到？ 　　教师归纳：大眼猫过马路的时候不看红绿灯，差点被车撞到，这样太危险了。 　　（2）教师：十字路口有斑马线，我们是不是什么时候都可以走呢？该什么时候走呢？ 　　教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 　　（3）教师：大眼猫在过马路时遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？ 　　教师归纳： 　　①行人要走人行道； 　　②不能在马路上玩耍； 　　③过马路时走斑马线，还要看红绿灯，红灯停，绿灯行。没有斑马线的地方，我们就要走天桥或者地下通道。跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。 　　3、玩游戏 　　播放音乐《去郊游》，游戏体验《小司机》 　　老师配带大眼猫的头饰扮演大眼猫，请小朋友们扮演行人和司机，大家一起去郊游 　　大眼猫带领行人一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 　　场景一：人行道和车行道 　　教师（大眼猫）：前面有两条路，行人应该走哪条路？ 　　幼儿（行人）：人行道。 　　教师（大眼猫）：行人应该注意什么？ 　　幼儿（行人）：靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。 　　场景二：十字路口 　　教师（大眼猫）：要过马路了，我们应该怎么走？ 　　幼儿（行人）：找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。（幼儿找到贴有斑马线纸条的道路） 　　老师出示绿灯时，司机小朋友握着小圆环方向盘开着自己的车子到马路上行驶。老师出示红灯时司机小朋友把车停下。 　　三、活动结束 　　教师用自编儿歌进行归纳：我和妈妈手拉手，一起走到马路口，红灯停，绿灯走，还要左右瞅一瞅，斑马线上慢慢走，交通安全记心上。最后教师评价幼儿游戏情况，结束。 　　四、活动延伸： 　　让幼儿回家后和爸爸妈妈交流今天了解的交通安全知识并思考行人走在马路上还应该注意什么？ 　　活动总结 　　设计这个活动时，我首先根据中班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，将目标定位为：了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，培养初步的安全意识与自我保护意识。由于中班幼儿注意力集中从事某种活动的时间也较以前延长，因而活动内容应设置的较丰富。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。我采用直观图片、情景模拟游戏等引导幼儿参与活动，采用情景法和游戏法也可以调动幼儿的积极性，提高幼儿的活动兴趣，让幼儿在游戏中了解交通知识，引发幼儿更有效的学习。正所谓实践出真知，所以在活动后请家长在平时生活中引导幼儿，而且做给孩子看，给孩子做个好榜样，实现家园共育，以增强幼儿的安全意识、自我保护意识和能力。 　　交通安全主题班会内容教案4 　　一、活动目标： 　　1、让幼儿知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规则。 　　2、使幼儿懂得人们必须自觉遵守交通规则，注意交通安全。 　　3、引导幼儿理解各种交通标志。 　　二、活动准备： 　　1、环境布置： 　　①小环境布置一幅“热闹的马路”的主题墙饰。 　　②室外创设一条“模拟马路”。 　　2、知识准备： 　　①幼儿对马路上的交通标志有了初步的感性理解。 　　②幼儿已有一定的安全意识。 　　3、物质准备：马路范图一张，小老鼠开车卡片一张，常见的交通标志一套，“人、汽车、自行车”等标志人手一个。 　　三、活动过程： 　　1、故事引入。以故事《乡下老鼠逛公园》引入话题，教育幼儿理解各种标志。 　　2、理解标志。以帮小老鼠的忙，逐一出示交通标志，提问：这是什么标志？标志上画有什么？表示什么意思？ 　　3、游戏：我指你说。老师指出某一交通标志，让幼儿说出该标志所代表的意思。 　　4、游戏：过马路。让幼儿挂上各种交通标志，（人、或车）扮演各种交通工具，在模拟的马路上亲自体验各种交通标志的作用。 　　交通安全主题班会内容教案5 　　活动目标： 　　了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。 　　活动准备： 　　1、幼儿有与成人一起外出的经验。 　　2、有关模拟游戏的情景创设。 　　3、课件《看望兔奶奶》。 　　活动过程： 　　1、边观看课件（一）边讨论。 　　（1）兔奶奶生病了，兔妈妈带兔宝宝去看望她。半路上，兔妈妈到水果店给奶奶买水果，兔宝宝就跑到了马路上。她看到花丛中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飞到了马路中央，兔宝宝就一路追过去，差点被车撞上。 　　（2）为什么兔宝宝差点被车撞到？ 　　（3）教师归纳：兔宝宝离开妈妈在马路上玩耍，差点被车撞上。这样太危险了，不管什么情况我们都不能在马路上玩。 　　2、边观看课件（二）边讨论。 　　（1）兔妈妈和兔宝宝继续往前走。奶奶家就在马路对面，兔宝宝兴奋地想冲过马路见奶奶，可是被兔妈妈一把拉住了。 　　（2）兔妈妈为什么要拉住兔宝宝？过马路应该走哪里？ 　　（3）教师归纳：过马路要走斑马线。 　　（4）十字路口有斑马线，行人是不是什么时候都可以走呢？什么时候可以走？ 　　（5）教师归纳：过十字路口要看红绿灯，红灯停，绿灯行。 　　（6）兔妈妈和兔宝宝走到斑马线前，等绿灯亮时再穿过马路去奶奶家。 　　3、小结：兔宝宝在路上遇到了一些危险，你们知道怎样才能避免那样的危险吗？（幼儿回答后，教师用自编儿歌进行归纳：小朋友，要牢记，走路要走人行道，路上玩耍不可以。过马路走斑马线，红灯停，绿灯行，确保安全是第一。） 　　4、在情景模拟游戏“去春游”中或到马路上去实地体验。 　　（1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 　　场景一：人行道和车行道 　　师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路？（人行道。） 　　师：行人应该注意什么？（靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。） 　　场景二：十字路口 　　师：要过马路了，我们应该怎么走？（找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。） 　　场景三：天桥 　　师：这是什么？我们应该怎么走？（走天桥就像走幼儿园的楼梯，要靠右边一个跟着一个走，不能推也不能挤。） 　　顺利到达目的地之后，引导幼儿对刚才的情况进行小结，启发幼儿把过天桥的要点编到儿歌里去，如“过天桥靠右边，一个跟着一个走”。 　　交通安全主题班会内容教案6 　　活动目标： 　　1、使幼儿知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼儿要热爱他们。 　　2、让幼儿初步了解红绿灯和人行横道的作用，能根据信号做动作，听从红绿灯的指挥，教育他们不要在马路上乱跑，提醒幼儿注意安全。 　　3、培养幼儿自我保护能力。 　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　5、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。 　　活动准备： 　　1、交警叔叔的图片一张。 　　2、孩子们以前做的手工礼物。 　　3、准备交警帽子一顶。 　　活动过程： 　　一、以刚出厂的小汽车请求帮助引出课题。 　　老师：有辆小汽车刚从汽车制造厂里出来，对一切都感到很奇怪，它看到马路上这么热闹，开心得“滴滴”直叫，正走着呢，他看见马路中间站着一个人（出示交警叔叔图片） 　　1、这是谁？ 　　2、他在干什么？ 　　3、他会对小汽车说什么？ 　　二、坚守岗位的交警叔叔。（出示幻灯片） 　　出示交警冒雨雪执勤以及扶盲人过马路的图片，让幼儿感受交警工作的辛苦，激发对交警叔叔的热爱。 　　提问： 　　1、交警叔叔都作了哪些事情？ 　　2、你们喜欢他吗？ 　　3、请每位幼儿跟交警叔叔说一句甜甜的话。 　　三、给交警叔叔送礼物 　　让幼儿自选一种礼物，然后跟老师出去一起把礼物送给交警叔叔，把幼儿带出场地。（在此期间要提醒幼儿出去送礼物的时候要注意安全，过马路要走人行横道）。 　　活动反思： 　　孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的讨论。 　　交通安全主题班会内容教案7 　　活动目标 　　1、了解一些常见的交通指挥手势。 　　2、认识一些交通标志。 　　3、培养幼儿自觉遵守交通规则。 　　4、激发对交通警察的尊敬和爱戴之情。 　　5、乐于探索、交流与分享。 　　6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。 　　教学重点、难点 　　重点是学习一些常见的交通指挥手势和标志。 　　难点是让幼儿自觉遵守交通规则。 　　活动准备 　　1、交通警察指挥交通的图片。 　　2、一些交通标志如斑马线，人行横道，禁止行人通行，左转右转等 　　3、警帽，哨子。 　　活动过程 　　1、组织幼儿观看交通警察指挥交通的图片并让幼儿说说交通警察在马路上指挥交通时都做了哪些手势。指导幼儿学习一些简单的指挥交通的动作和手势。如左转右转，停止，直行等。 　　2、启发幼儿说说日常生活当中在马路上如果没有交通警察会发生什么事？ 　　3、出示图片帮助幼儿认识人行道，禁止行人通行，左转右转等交通标志。 　　4、引导幼儿回忆在街上见到的不遵守交通规则的行为或交通事故，讨论在街上应该怎样走，怎样过马路，乘车时怎样做才能保证安全。 　　5、游戏，带幼儿到操场上，教师画出十字路口路线，让幼儿扮演交通警察指挥交通，其他幼儿模仿司机开车的动作，在马路上行驶，按交通警察的哨声和手势停止，左转，右转，直行等。然后再轮流交替扮演做游戏。 　　教学反思 　　本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。 ;

　　为确保事情或工作高质量高水平开展，往往需要预先制定好方案，方案具有可操作性和可行性的特点。那么什么样的方案才是好的呢？以下是我帮大家整理的交通安全主题班会活动方案，欢迎大家分享。 交通安全主题班会活动方案1 　　 一、活动目标： 　　通过活动，使队员认识一些常见的交通标志，增强交通安全意识，自觉遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命。 　　 二、活动准备： 　　1、准备有关交通安全教育的录像、课件等。 　　2、活动用具：道路交通标志(红绿灯)。 　　3、队员收集各种交通标志(照片或图片)。 　　 三、活动过程： 　　(一)展开联想，揭示活动主题 　　出示课件：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。小学交通安全主题班会队员认真地听着，仔细地看着。 　　主持人1：伙伴们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 　　队员1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 　　队员2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 　　队员3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 　　主持人2：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(引出活动主题) 　　(二)、游戏活动：在活动中体会交通规则的重要性。 　　1、主持人1：伙伴们，看看我们坐的队形像什么? 　　队员：我们坐的队形像十字路口。 　　主持人2：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。我要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(队员到位)参加游戏活动的队员听到我说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他队员仔细观察，看看会发生什么事情? 　　(队员开始活动，车辆和行人任意穿梭。) 　　2、主持人2：刚才你们看到了什么?你们想说什么? 　　队员1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“如果大家慢一点就好了!” 　　主持人2：你的建议挺不错! 　　队员2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 　　主持人2：我想也是。 　　队员3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 　　3、主持人1：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢? 　　队员1：我觉得是他们不遵守规则。 　　队员2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。 　　主持人1：对啊!要是有人指挥就好了! 　　4、主持人2：我们现在就来演一演。可是演之前得先回答出我的问题来。你知道这种标志吗? 　　队员1：是红绿灯。 　　主持人2：当红灯亮时?我们怎么做? 　　队员2：红灯亮了，车辆和行人就得停下来。 　　主持人2：绿灯呢?黄灯呢? 　　队员3：绿灯亮了，人们就可以走了。 　　队员4：黄灯亮了，人们要等一等。 　　主持人2：大家回答真棒!现在我们开始做游戏吧。谁来演警察?谁来演行人?(队员们演一演。) 　　(三)和交通标志交朋友 　　主持人1：为了我们不再付出血的代价，为了我们健康地成长，我们要学交通法规，还要和道路交通标志交朋友。 　　请大家拿出自己准备的各种交通标志(照片或图片)，让其他小队的队员说说这是什么交通标志、有什么作用，并向大家简单介绍。答对了的一组可竖一面小旗。 　　(四)擦亮眼睛辨是非。 　　主持人2：这些队员真棒!再来看一看，我们的眼睛是不是雪亮的，请大家“擦亮眼睛辨是非”。看看哪些行为有交通安全意识?哪些行为没有交通安全意识?(全体队员分为小队，进行抢答。) 　　1、看小品表演《踢球》两个小朋友在路边踢球，球不小心踢到了马路中央，一个小朋友因为捡球断送了一条腿。 　　2、看图片：在未画人行横道的马路上，有人突然改变行走路线、猛跑、后退;有人倚坐在人行道、车行道护栏上休息;有人为了图方便，从车行道的护栏上跨过去。 　　3、队员表演：《红绿灯下》(表演在音乐的伴奏下配音)：行人道上，人人有秩序行走;车道上，车辆分道行驶;十字路口，小交警在指挥交通;红灯亮了，直行方向的车辆和行人都停了下来;绿灯亮了，车辆和行人才通行; 　　主持人2：瞧，学了交通法规，大家的交通安全意识加强了，一切是那样井然有序。愿我们每一个少先队员都知交通法规，守交通规则，爱惜生命，因为生命对于我们每个人只有一次。 　　六、辅导员讲话： 　　队员们，今天的中队活动很成功，我们小朋友学做了警察叔叔，学到了很多交通安全知识。愿你们今后能自觉维护交通安全，人人遵守交通规则，注意交通安全，珍爱生命，做交通小卫士。 　　七、活动结束 交通安全主题班会活动方案2 　　 活动目的： 　　1、通过本次主题班会，学习有关铁路安全知识，掌握一些铁路安全常识，引起同学们对铁路交通安全的重视,增强学生交通安全意识。 　　2、通过学习有关铁路安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。 　　 活动过程： 　　 一、开篇：明确此次活动的意义 　　1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。 　　2、师：漫长的暑假就要到了，由于我们生活的片区临近铁路线，时常需要与铁路“打交道”，加上不少同学要利用假期和亲人去旅游，免不了要乘坐火车，为了加强同学们的铁路交通安全意识及人身安全防范意识，特开展一次铁路交通安全班队课。 　　 二、第一篇章：了解铁路交通安全常识 　　 (一)道轨安全常识 　　1、不要在道轨上行走、坐卧或玩耍，不要在铁路两边放牧。 　　2、不要扒停在道轨上的列车，不要在车下钻来钻去。 　　3、不要在铁轨上摆放石块、木块等物品。 　　4、不可擅动扳道、信号等设施，不可拧动铁轨上的镙丝。 　　5、不得翻越护栏横穿铁路。 　　6、铁路桥梁和铁路隧道禁止行人通行。 　　7、车辆不能从没有道口或其他平面交叉设施的铁路道轨上穿越。 　　 (二)道口安全常识 　　1、行人和车辆在铁路道口、人行过道及平过道处，发现或听到有火车开来时，应立即躲避到距铁路钢轨2米以外处，严禁停留在铁路上，严禁抢行越过铁路。 　　2、车辆和行人通过铁路道口，必须听众道口看守人中和道口安全管理人员的指挥。 　　3、凡遇到道口栏杆关闭、音响器发出报警、道口信号显示红色灯光或道口看守人员示意火车即将通过时，车辆、行人严禁抢行，必须依次停在停止线以外，没有停止线的，停在距最外股钢轨5米以外，不得影响道口栏杆的关闭，不得撞、钻、爬越道口栏杆。 　　4、设有信号机的铁路道口，两个红灯交替闪烁或红灯稳定亮时，表示火车接近道口，禁止车辆、行人通行。 　　5、红灯熄白灯亮时，表示道口开通，准许车辆、行人通过。 　　6、遇有道口信号红灯和白灯同时熄灭时，须停车和止步了望，确认安全后再通过。 　　7、车辆、行人通过设有道口信号机的无人看守道口及人行过道时，必须停车或止步了望，确认两端无列车开来时，方准通行。 　　 三、第二篇章：了解乘车安全常识 　　1.候车时要站在安全白线内，等火车停稳了再排队上车。因为火车的速度很快，进站时带起的风很容易把人卷入站台下 　　2.进站上车，应该通过天桥或地道，不能穿行铁道，更不能钻爬火车。 　　3.上火车时不要翻爬车窗进入车厢，以免车窗滑落砸伤自己。 　　4.进入车厢后，要赶快找位置坐下，不要在车厢内穿行打闹，同时要听清楚列车广播报的站名和时间，避免错站下车。 　　5.当火车开动时，不要跟送行的人握手或递东西，注意把自己的行李物品放稳放好。 　　6.不要到车厢连接处玩耍，那里很容易发生被连接板夹伤、挤伤的事故。 　　7.列车行进中，千万不要把手、脚、头伸出窗外，以免被车窗卡住或被外面的东西撞伤。 　　8.在列车上打开水，不要灌得太满，以防发生烫伤。 　　9.使用后的废弃物，不要随手扔到车窗外，这样既不讲公共道德，又容易砸伤铁路两旁的行人。 　　10.火车中途停站，在下车购买东西或散步时不要忘了开车时间而发生漏乘。 　　11.火车到站后，不要急于下车，要仔细清点自己所带的物品，等火车停稳后再有秩序地下车，不能从车门、窗户跳车。 　　12.在卧铺睡觉，应将头朝过道，这样既安全又能呼吸到新鲜空气。不要让头朝窗睡，因为车轮的震波和噪声有碍于大脑保健。另外，如果遇到紧急刹车引起剧烈颠簸，头会被碰伤。 　　13.睡在中、上铺上的乘客，注意将车上的安全皮带挂好，防止睡觉时掉下来摔伤。 　　14.现在许多火车都改为封闭式旅游列车，这种火车易燃，而且一旦着火，无法扑救，瞬间一节车厢就可能化为灰烬。因此，千万不要在列车上玩火，更不要携带易燃易爆物品上车。 　　15.不要在铁轨上逗留、游逛、捡拾煤渣、酒瓶等杂物。 　　16.不要在铁路路基上行走、乘凉或坐卧铁轨。 　　17.不要钻车、扒车、跳车。 　　18.不攀登电气化铁路上的接触网支柱和铁塔，以防触电。 　　19.过铁道时，若遇红灯亮时，或看守人员示意停止行进时，须依次停在安全线或栏杆以外。 　　20.通过无人看守的通口时，须止步观望，在确认没有列车即将通过后，才能通过。 　　 四、 结束篇：我们的誓言(看课件) 　　1、齐呼我们的誓言 　　2、齐诵《爱路护路“不字歌”》 　　 3、总结： 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里，我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中! 交通安全主题班会活动方案3 　　 一、班会目的 　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 　　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 　　3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 　　4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度： 　　5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　 二、活动地点： 　　三(3)教室 　　 三、活动过程： 　　（一）创设情境激发兴趣 　　1、谈话导入 　　2、播放一组“因违章而造成重大交通事故”的录象，学生观看录象，思考：我们应 　　该这样注重交通安全？板书：注意交通安全 　　（二）阅读教材自主探究 　　1、自学课文， 　　思考：（1）谁是交通安全的护卫者？ 　　（2）我们制定有哪些交通法规？ 　　2、小组进行讨论，交流学习体会； 　　3、检查自学效果，小组长汇报； 　　4、引导小结：通过学习，我们懂得了交通安全维护者有两个；一是交通警察，二是各种交通标志。对于交通警察，大家非常了解，不作为重点讲解的内容。为了保证车辆和行人的安全，在道路上还设置了各种交通信号、标志和标线，国家还制定了交通法规，我们今天重点介绍这些内容； 　　5、板书：交通警察 交通安全的保障 “交通法规”。 　　（三）提供引导归纳整理 　　1、指名说说自己平时在街上看到有哪些交通信号、标志和标线,各种车辆、行人是否按规定行走。 　　2、教师用多媒体演示各种交通标志，学生说说各自的作用。 　　板书：必要的安全措施：交通信号 交通标志 交通标线 　　3、指名读第二部分“遵守交通法规”。 　　（1）想一想：国家为什么要制定安全法律条款 　　（2）完成第38页“说一说”。分组进行互答竞赛。根据亲身体验说明规定各条交通法规的道理。 　　（四）检查反馈实践创新 　　1、出示交通图，辨析题，进一步让学生认识交通信号、标志和标线的作用，以及遵守交通法规的意义。 　　2、利用教室里几条通道，模拟“从学校到家里”的道路，并在旁边设置各种模拟的交通标志，要求学生各行其道，安全行走。 　　3、讨论发出倡议，人人争当遵纪守法的小标兵。 　　4、汇报。 　　5、回顾总结。 　　 三、活动总结： 　　从学生的生活出发，教育学生要遵守交通规则，学生参与热烈，在上课后学生对一些交通知识有了一定了解，学习效果较好。 交通安全主题班会活动方案4 　　主题内容： 　　交通安全是非常重要的，关乎我们的生命。我们要反复强调，让学生从小树立安全的意识，珍惜自己的生命，也告诉他们可以监督自己的父母：喝酒不驾车，驾车不喝酒。保证自己的生命安全。 　　引入： 　　活动目的： 　　希望通过这次班会加强学生的交通安全意识。 　　活动准备： 　　1.有关交通安全的资料 　　2.课件 　　3.有关交通事故的视频 　　活动过程： 　　 一、视频导入 　　 二、交通安全知识 　　1、什么是交通安全设施？ 　　为维护交通秩序，确保交通安全，充分发挥道路交通的功能，依照规定在道路沿线设置的交通信号灯、交通标志和标线及交通隔离护栏等交通硬件的总称。 　　2、损坏交通设施如何赔偿和处罚？ 　　肇事人损坏交通设施，应主动立即报警，除赔偿恢复受损交通设施所需的全部费用外，依据《汕头经济特区道路交通管理处罚条例》第十七条，对肇事人处五百元或一千元罚款。损坏交通设施逃逸的，按规定重处。 　　3、什么是道路交通标志？ 　　道路交通标志是用图形符号、颜色和文字向交通参与者传递特定信息，用于管理交通的设施。 　　4、道路交通标志如何分类？ 　　道路交通标志分为主标志和辅助标志两大类。 　　主标志又分为：警告标志、禁令标志、指示标志、指路标志、旅游区标志和道路施工安全标志。 　　5、什么是道路交通标线？ 　　道路交通标线是由标划于路面上的`各种线条、箭头、文字、立面标记、突起路标和轮廓标等构成的交通安全设施。其作用是管制和引导交通。可以与交通标志配合使用，也可单独使用。 　　交通标线按功能可分为三类：禁止标线、指示标线和警告标线。 　　6、中心黄色双实线的功能是什么？ 　　中心黄色双实线表示严格禁止车辆跨线超车、压线行驶和向左转弯。示严格禁止车辆和行人横穿。其作用相当于中心隔离护栏或中心分车绿带。 　　7、中心黄色虚实线的功能是什么？ 　　中心黄色虚实线表示实线一侧禁止车辆跨线超车和向左转弯，虚线一侧准许车辆在确保安全情况下跨线超车和向左转弯。 　　8、中心黄色单实线的功能是什么？ 　　中心黄色单实线表示不准车辆跨线超车、压线行驶或向左转弯。 　　9、道路边缘黄色单实线的功能是什么？ 　　道路边缘黄色单实线表示禁止一切车辆长时或临时停放（含临时停车上下客）。 　　10、对几种新型、常用的交通标线的解释： 　　1）人行横道线： 　　人行横道线为一组白色平行粗实线（斑马线），在交通信号灯控制的路口，采用两条白色平行粗实线划出人行横道线的范围，表示准许行人横穿车行道。 　　行人横穿车行道时必须行走在人行横道线内，设置有人行横道信号灯的，还必须按信号灯指示通行。 　　2）人行横道线预告标示： 　　设置在人行横道线前适当位置的白色菱形图案，用于提示前方接近人行横道，机动车行驶时须注意行人横穿道路。 　　3）禁止掉头标记 　　设置在禁止掉头路口前适当位置的，由一个掉头箭头和一个叉形图案组成的黄色图案，表示禁止车辆掉头。 　　4）导流线： 　　导流线的形式主要为一个或几个根据路口地形设置的白色V形线或斜纹线区域，表示车辆必须按规定的路线行驶，不得压线或越线行驶。 　　主要用于过宽、不规则或行驶条件比较复杂的交叉路口，立体交叉的匝道口或其他特殊地点。 　　5）中心圈： 　　设置在交叉路口中心的白色圆形或菱形区域，用于区分车辆大、小转弯，及对车辆左转弯的指示，车辆不得压线行驶。机动车向左转弯时，必须紧靠中心圈小转弯。 　　6）减速标线： 　　设置在收费站广场、出口匝道或其他要求车辆减速路段的白色虚线，其形 　　式有单虚线、双虚线和三虚线，垂直于行车方向设置。用于警告前方应减速慢行。 　　7）的士临时停靠点白色框线： 　　设置在的士临时停靠点路面上，只准的士临时停车上下客，其他车辆不停靠。的士停靠时，必须遵守线内停车、即停即下、即上即走，不得占位待客。 　　8）公共汽车停靠站白色框线： 　　设置在公共汽车站路面上，只准许市内公共汽车临时停车上下客，其他车辆不准停靠。公共汽车停靠时，必须按位停放在框线内，依次上下客，不得越线。 　　 三、 错误的安全常识： 　　1.开车吸烟不会影响驾车安全。 　　据调查，交通肇事者中以吸烟者为多，吸烟者比不吸烟者发生交通事故多50%。调查人员分析造成肇事的原因，认为吸烟的驾驶员在行车中摸烟、拿打火机点烟、找烟盒及嘴衔香烟，烟雾在眼前缭绕分散了注意力。此外，香烟中含有的尼古丁和焦油能大量消耗人体内的维生素B12，而人体缺乏维生素B12，可引起视力减弱。 　　2.少量酒精不会对驾车安全构成威胁。 　　酒后驾驶是导致交通事故的原因之一，少许酒精一样会妨碍驾驶。研究发现，血中酒精含量由0.5‰增至1‰，发生车祸的可能性便增加5倍。如果增至1.5‰，可能性再增加6倍。 　　3.听刺激性音乐可以消除驾车疲劳。 　　从人体工程学的观点考虑，声乐能调节人的感觉和心理，会令人感到舒畅和兴奋，从而使人处于最佳工作状态。然而，听刺激性音乐对驾车安全有明显的危害，驾车时应选择节奏舒缓、曲调轻快音乐 　　活动小结： 　　交通安全至关重要，希望大家都能自觉遵守交通规则，做一个合格的小公民。同时也希望大家做一个小小的家庭监督员，监督自己的父母及其他亲友注意交通安全。让他们做到：喝酒不开车，开车不喝酒。我们同学们做到：过路行走人行道，不闯红灯，路灯行走。交通安全从我做起！ 交通安全主题班会活动方案5 　　 一、主题班会背景 　　交通安全是中小学生日常生活中的一件头等大事。事实上《小学生日常行为规范》中就曾指出，中学生要“遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。”可是我们的小学生是否都能严格遵守交通法规呢？面对青少年严重的交通安全问题，所以我认为有必要就中学生交通法规教育进行探索，有必要对中学生遵守交通法规的现状和意识进行调查，并让学生亲身参加社会实践，帮助学生提高交通法规的认知水平。 　　 二、班会指导思想 　　（一）使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。 　　（二）通过开展交通安全教育，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能。 　　（三）交通安全教育要遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。坚持知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭、社会教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。 　　 三、班会活动准备 　　1、问卷调查 　　（1）你身边的违反交通规则的行为有哪些？ 　　（2）你认为学生违反交通规则时的心理是什么？ 　　（3）你知道的交通标志符号有哪些？ 　　2、网上查找一些违章的视频或图片 　　 四、活动过程 　　1、首先播放查找到的一些违章的视频及交通事故图片。 　　2．让学生自由发言，说出其中的违章行为，对交通违章先有个感官的认识。 　　早晨上学没有交警值勤时，违章违规率大大高于傍晚，而下午有交警值勤时，几乎无人违章。违章现象表现有以下几种： 　　（1）、闯红灯，漠视交通法规，管什么红灯、绿灯、汽车、行人。 　　（2）走着又突然跑起来，上学时间总是显得很紧张，怕会迟到。一种抢时间的心理，就顾不上交通规则了； 　　（3）、突然拐弯，左转弯不打手示意等等。 　　（4）走路不看路，由于有些学生交通法规意识淡薄。” 　　学生A: “没有交警时，违章率就高，反之，就不违章，为什么交通事故率高， 　　B:其实 “‘红灯停，绿灯行。"这个多么简单的道理，如果每个学生，每个人都自觉遵守交通法规，那么还会出现多少这样的事情呢？” 　　3、介绍学生应该注意的一些安全常识： 　　每位同学必须牢记如下行走安全常识： 　　指挥灯信号 绿灯亮时，准许行人通行；黄灯亮时，不准行人通行，但已进入人行道的行人，可以继续通行；红灯亮时，不准行人通行；黄灯闪烁时，行人须在确保安全的原则下通行。人行横道信号灯 绿灯亮时，准许行人通过人行横道；绿灯闪烁时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以继续通行；红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必须遵守的规定 行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走；穿越马路须走人行横道；通过有交通信号控制的人行横道，须遵守信号的规定；通过没有交通信号控制的人行道，要左顾右盼，注意车辆来往，不准追逐，奔跑；没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿；有人行过街天桥或地道的，须走人行过街天桥或地道；不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏，不准在道路上推扒车、追车、强行拦车或抛物击车。 　　5、学生畅谈体会。(时间大约15分钟) 　　 五、老师总结发言 　　通过今天的安全教育中关于交通安全的主题班会的开展，是大家深刻认识到交通安全的重要性，同学们在日常生活与学习，特别是上学和放学的路上，一定要注意交通的安全，时刻记得今天的班会开展的内容，并能在同学之间相互交流。做一个遵守交通规则且合格的中学生。

关于交通安全主题班会教案5篇 　　在我们上学期间，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是我帮大家整理的交通安全主题班会教案6篇，希望对大家有所帮助。 交通安全主题班会教案 篇1 　　 班会内容 ：交通安全教育。 　　 班会目标： 　　1．通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育。 　　2．通过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自己，懂得交通安全重于泰山等的道理。 　　 班会重难点： 　　培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 　　 班会准备 ： 　　1．黑板上书写“交通安全我先行”几个字。 　　3．准备测试交通规则的抢答题目。 　　5．学生自制安全宣传卡。 　　 班会过程： 　　一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自己，就是幸福大家。 　　1． 导入 ： 　　同学们，今天我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 　　2、逼真的画面： 　　播放《交通安全监控录像》 　　（老师：看了这些录像，你们有什么感想？） 　　学生回答： 　　刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。 　　未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。 　　王建鹏：我以后一定要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。 　　童耀：我一直都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。 　　————— 　　老师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。 　　3．真实数据： 　　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 　　连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念？相当于一年消失一个小城镇；一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家可以养活100万个失业人员；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 　　4．真切的告诫： 　　谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。 　　5．小结：这些血的教训向同学们敲响警钟！——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则 　　二、班会中学习交通法规： 　　1．辨认交通标志；（学生举手回答过程略） 　　2．快速抢答交通知识（学生抢答过程略）； 　　3．游戏《等车》。 　　让几名学生表演 　　剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子终于来了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了—————— 　　请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎么做？ 　　4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认 　　三、小结 　　老师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾；在老师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、老师在期待着你们，美好的明天在期待着呢们！为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自己；懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们一定要把交通安全牢记心中！ 　　四、课外延伸 　　请同学们自己设计安全宣传卡，贴到教室里警示自己，也可以发到别的班级做宣传。 交通安全主题班会教案 篇2 　　 一、 活动目的： 　　随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。 　　 二、活动方法： 　　通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。 　　 三、 活动准备： 　　收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。 　　 四、活动内容及过程： 　　（一）、主持人宣布活动开始。 　　（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 　　（三）、中队长讲话： 　　春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。 　　甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。 　　乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。 　　甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。 甲：队员们，当你一个人骑车上街时； 　　乙：当你在马路上嬉笑打闹时； 　　甲：当你横穿马路时； 　　乙：当你在翻越栏杆时； 　　甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！） 　　乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。 　　☆甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。 　　第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！ 　　第二小队：2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的46％。 　　第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。 　　公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国20xx年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。 　　第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。 　　甲：队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？ 　　☆乙：是啊！社会在进步，你看，我们上海的交通发展得多快啊！（看录象）但是这也给我们的安全带来了许多的问题，下面请欣赏相声《你会走路吗？》，大家欢迎。 　　甲：谢谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学勇敢吗？他是英雄吗？ 　　乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！你们有信心吗？ 　　齐：有信心！ 　　☆ 交通知识竞赛： 　　甲：好，那就让我们先来掌握一些交通小常识。让我们掌声欢迎智多星金懿宁上场。 　　费：同学们大家好。今天我们来比一比，看哪一个小队的队员交通知识掌握得好。 　　首先我在每小队中任意抽选两位同学回答2道必答题。答对一题得一面小红旗。题目都比较简单，不用太紧张哦！ 　　一．必答题： 　　1．什么灯亮时，准许车辆、行人通行？（绿灯） 　　2．雨天骑车可以打伞吗？（不可以） 　　3．过马路必须走什么？（人行横道） 　　4．可以在马路上学骑自行车吗？（不可以） 　　5．放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对？为什么？（不对，很危险） 　　6．行车时可不可以与驾驶员谈话？（不行） 　　7．醉酒的人准不准驾驶车辆？（不准） 　　8．小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹？（不能） 金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案 说出来，谢谢！ 　　二、选择题： 　　1、几岁以下儿童不准骑车上路：（） 　　A、11岁以下儿童 B、12岁以下儿童 　　2、乘车时较为安全的行为（ ） 　　A、上车时争先恐后 B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 　　3、过马路时我们应该： 　　A、直接穿行 B、走斑马线 　　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走（ ） 　　A、右侧路边行走B、左侧路边行走C、随心所欲地走 　　5．过马路时，我们要看好红绿灯： 　　A、红灯行 B、绿灯行 　　6．妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶： 　　A、非机动车道 B、机动车道 　　7．假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做： 　　A、穿越护栏过去B、绕到人行横道上再过去 　　8．绿灯还剩2秒时，应该怎么做： 　　A、等下一个绿灯再过马路 B、赶紧冲过马路 　　金：交通安全的保障，一要靠设立必要的交通安全措施，二要靠人们自觉的遵守和维护交通法规。我们每一个小朋友都应该熟悉常用的交通法规、交通标志，要和交通标志交朋友。你认识它们吗？下面我们进行抢答题，答对的小队得一面小红旗。 　　三、交通标志知识抢答： 　　甲：让我们再次用热烈的掌声感谢各位同学积极的参与，现在我们来看看各小队的得分。第（）小队为优胜小队。 　　乙：同学们今天的表现都很出色，看来大家都具有一定的交通知识，也有一定的 　　判断分析能力，那么从今天起，从我做起，从现在做起，做一个自觉遵守交通法规的小公民！ 　　☆甲：请听快板《交通规则要记牢》 　　大家发言真热闹，排出规则很多条。 　　我打竹板说一段，奉劝各位要记牢。 　　交通安全最重要，关系性命莫小瞧。 　　学规则、守规则，时时处处做得好。 　　步行骑车靠右行，中间让给汽车跑。 　　横过马路左右看，还要走在行道上。 　　见红灯、不要跑，绿灯亮起可过了。 　　在路上,莫打闹,不做游戏不追跑。 　　冰雪日子虽然少，事故率却比较高。 　　慢行小心要警惕，不让自己多摔跤。 　　队员们，要知晓，出了事故不得了。 　　候车有序分先后，先下后上互谦让。 　　身子不能探车外，安全第一要记牢。 　　从小养成好习惯，时时记清别忘掉。 　　交通安全已明了，已明了！（谢谢大家！敬礼！） 　　☆ 交通警示语展示： 　　甲：交通安全，我们随时都要注意呵！我知道交警叔叔们为了提醒大家注意交通安全，还在很多路口边竖立了交通警示语呢！ 　　一生：是啊！我们小队还特地收集了几条呢！大家请看！ 　　版面展示： 　　（一） 行车上路要小心 平安二字值千金 　　（二）司机一滴酒 亲人两行泪 　　（三）心急不吃热豆腐 开车不开英雄车 　　（四）滴酒不沾 出行平安 　　（五）安全意识抛脑后 事故发生忙个够 　　（六）生命最可贵 平安是幸福 　　（七）交通规则靠大家 人人都来维护它 　　（八）高高兴兴出门 平平安安回家 　　☆ 警示语书签赠送活动：（学生互赠，赠送在场的老师） 　　甲：交通安全，一个永恒的话题。 　　乙：交通安全，一个涉及人生质量、家庭幸福的话题。 　　甲：今天我们还用灵巧的双手制作了书签，并写上了交通安全警示语， 　　乙： 下面我们来一个书签大展示，请同学们拿出自己制作的书签，并 将自己制作的书签送给你想送的人，让他们时刻记住要遵守交通规则。 　　（送老师，同学） 　　甲、 乙：愿交通法规扎根在我们每一个人的心中，让安全伴随着我们快乐地成长。 　　☆请看，这是我们四（2）雏鹰中队向全校同学发出的倡议书： 　　亲爱的同学们： 　　随着社会的进步，人们的交通条件也日趋完善。可我们在享受这种便利的同时，也看到一些破坏交通秩序的行为。为了你我的生命安全，我们向全校的学生倡议： 　　1必须在人行道上行走，没有人行道的靠路边行走。 　　2不在马路上追逐打闹，急拐猛跑或游戏。 交通安全主题班会教案 篇3 　　一.班会主题分析： 　　数字是枯燥的，可谁又能否认数字催人奋进？人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。 　　二.班会活动设计及创新点： 　　设计：本节班会将采用讲解、分小组讨论、抢答、朗诵、小品、唱歌和现场演示等形式，对学生进行交通安全的教育，并利用多媒体课件进行辅助教学，使学生掌握各类交通安全知识，并在活动过程中逐步渗透集体主义、爱国主义教育。 　　创新点： 　　1.采用开放型、探究型的教学方式。 　　2.注重培养学生自主参与教学活动。 　　3.将课堂教学与社会实践有机地结合起来。 　　三.班会活动的目标： 　　1.知识目标： 　　（1）让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 　　（2）让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 　　（3）让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 　　2．能力目标： 　　通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。 　　四．班会过程： 　　（一）．教师讲解交通安全的重要性： 　　教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？ 学生自由谈. 　　教师总结： 　　就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。 　　利用多媒体放交通安全短片。 　　学生分小组讨论，看了刚才的短片，你有什么想法？ 　　（随学生回答板书：交通安全） 　　（二）．交通知识竞赛（抢答形式） 　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 　　2、红灯亮时行人该怎样？ 　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 　　4、什么灯亮时才可以走？ 　　5、行车、行人应靠哪边走？ 　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 　　（三）、骑自行车的交通安全 　　主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的.同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。 　　安全骑车歌 　　同学们骑自行车，听我唱段安全歌。 　　车铃好使闸要灵，有了情况车能停。 　　上街注意看信号，千万不要冒险行。 　　信号就是指挥员，骑车第一讲安全。 　　看见红灯快刹闸，该等多久等多久。 　　绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。 　　十字路口人车多，左右观察听八方。 　　骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。 　　中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 　　骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。 　　手拉手儿把肩摸，十有八九要撞车。 　　双手离把更不行，撞上汽车命归西。 　　骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 　　不定哪天出事故，头破血流住医院。 　　驮载东西别超宽，超高超长也危险。 　　骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。 　　（四）、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。 　　主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 学生1：这是叫车子往前走。 　　学生2：这是叫车子停下来。 　　学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。 　　学生4：这是叫车子到路边停下来。 　　主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！ 全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。 　　（五）.五名学生表演小品《在公共汽车上》 　　主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。 　　表演小品. 　　学生自由谈. 　　主持人总结： 　　乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题： 　　1．不得在机动车道上拦截机动车。 　　2．在机动车道上不得从机动车左侧上车。 　　3．开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 　　4．在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。 　　5．不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 　　6．乘车时不做防碍司机驾驶的行为 　　7．按规定使用安全带 　　（六）.全体学生起立，齐唱歌曲《一路平安》，交通安全主题班会在歌声中结束。 交通安全主题班会教案 篇4 　　 活动目标： 　　1、通过让幼儿对行路、乘车等知识的了解，提高幼儿的交通安全意识，认识一些常见的交通标志。 　　2、通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护自救的观念意识，让幼儿安全、健康的成长。 　　 活动准备： 搜集一些交通标志牌。 　　 活动过程： 　　一、列举交通安全事故的事例，让幼儿看大屏幕。然后教师提问： 　　1、小朋友，刚才你们看到了什么？听到了什么？ 　　2、幼儿自由回答：听到了汽车的喇叭声、汽车刹车的声音，看到了一个人倒在了地下，头上还有血、、、、、、 　　3、教师小结：是啊，多么可怕的车祸，生命如此美丽，又是如此脆弱，为了不让这样的事情在发生，我们一定要注意交通安全。 　　二、向幼儿列举一些不良的交通行为。 　　1、在马路上追逐打闹、跳绳 　　2、在大街上踢球、捉迷藏 　　3、在马路上几个小朋友横着走，这样会妨碍同人行走和车辆行驶。 　　4、坐车时不要把头、手伸出窗外。 　　三、向幼儿介绍主要交通安全常识： 　　1、走路时，要走人行道活在路边行走，过马路时要左右看，红灯停，绿灯行，不乱跑，不随意横穿，不在马路上追逐打闹。 　　2、乘车时，等车停稳先下后上，坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 　　四、教师出示搜集的各种交通标志，先让幼儿观察，然后再说出它们的名称。 　　五、和幼儿一起做红绿灯的游戏。 　　六、教师做活动总结。 　　今天小朋友们学会了很多交通安全知识，也认识了很多交通标志，希望你们通过学习，能够自觉维护交通安全。在爸爸妈妈的眼里，你们是花朵，在老师的眼里，你们是展翅飞翔的雄鹰，父母、老师都期待着我们。为了我们能够健康、快乐的成长，一定要把交通安全牢记在心中，每天都能安安全全的上幼儿园，平平安安的回家。（山东寿光营里幼儿园 曹振艳） 交通安全主题班会教案 篇5 　　 一、 活动目标： 　　通过活动，教育同学自觉遵守交通规则，知道走路要走人行道，懂得马路上不能追逐打闹；知道过马路要走人行横道。 　　二、 活动准备： 　　1.学会歌曲《交通安全歌》（自编） 　　2.小品、故事、快板、表演、小记者采访等节目的排练。 　　 三、活动过程： 　　（一）中队长宣布活动开始,全体立正 　　（二）进行活动（主持人上场主持活动） 　　合：每年的4月30日是“全国交通安全反思日”。“交通安全，人人有责”，让我们从点滴做起，知道必要的交通安全常识。 　　合：同学们，我们是祖国的未来，民族的希望，是21世纪的接班人。 　　甲：安全、健康地成长是我们大家的共同愿望。 　　乙：安全，牵涉到社会的稳定； 　　甲：安全，牵涉到学校的安宁； 　　乙；安全，牵涉到每个家庭的幸福。 　　甲：安全，包含了交通安全， 　　乙：安全，包含了生活安全， 　　甲：安全，包含了活动安全， 　　乙：安全，包含了防火安全， 　　合：还有意外伤害等方面的内容。今天，我们先来讲讲交通安全。甲：同学们，《日常行为规范》第16条告诉我们，（全班同学齐背诵） 　　乙：我们班的少先队员是怎么做的呢，请看小品《放学了》（八位同学表演小品） 　　甲：这些少先队员放学后排队回家，路上不追跑，不打闹，过马路时注意来往车辆，列队通过人行横道，这样走路多安全。 　　乙：我们有些少先队员不但自己能遵守交通规则，看到别人违反交通规则，还能上前劝阻并进行宣传呢/请看表演《不要爬栏杆》（两生表演《不要爬栏杆》）甲：大家看了表演一定会称赞这位少先队员做得对。是啊，在她的帮助下，小弟弟明白了翻越栏杆穿马路的危险，知道今后该怎样过马路。 　　乙：可是，在我们身边，还有极少数同学安全意识不强，不知怎样走路，我们班的王子豪同学就有过教训。（王子豪同学讲亲身经历） 　　甲：王子豪同学只是头上撞个大包，没有造成多大的后果，如果在车流不断的马路上，轻者头破血流，腿断手折成残废，重者丧身车轮底下，丢掉性命。（八位同学表演快板《平安幸福伴我行》） 　　乙：同学们，让我们再次谢谢叔叔阿姨为我们的精彩表演。 　　甲：同学们，交通安全是多么的重要。 　　乙：安全是我们正常学习、工作的保障； 　　甲：安全关系到社会、学校； 　　乙：安全关系到千家万户。 　　合：同学们，让我们一起放声高唱，唱己的心声吧 　　甲：请听，《交通安全歌》（全体起立高唱《交通安全歌》） 　　（三）辅导员（进行活动） ;

一年级交通安全主题班会教案 　　作为一位不辞辛劳的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。教案应该怎么写才好呢？下面是我精心整理的一年级交通安全主题班会教案，希望能够帮助到大家。 　　一年级交通安全主题班会教案1 　　一、活动目标 　　1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。 　　2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。 　　3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。 　　二、活动准备 　　1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。 　　2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。 　　三、主题班会过程 　　1、情境导入 　　女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。 　　主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 　　2、看课件： 　　植物，人，安全标识，交通安全知识。 　　3、远离危险，远离事故篇。 　　师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。 　　交通安全知识竞猜。 　　男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。 　　女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。 　　师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。 　　3、交通安全歌： 　　4、师：考考你： 　　在屏幕出现问题： 　　活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！ 　　聆听：《祝你平安》歌曲。 　　一年级交通安全主题班会教案2 　　交通安全记心间 　　一、教学目标： 　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。 　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　二、教学内容： 　　行路的安全、乘车的安全、骑车的安全 　　三、教学过程： 　　（一）列举交通安全事故 　　交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。 　　交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。 　　中国（未包括港澳台地区）每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。 　　全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的`话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？ 　　（二）不良交通行为 　　1、马路上追逐打闹 　　2、跨越隔离墩 　　3、不满12周岁骑自行车 　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 　　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 　　（三）主要交通安全常识现在，我教大家学习三大本领： 　　一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全） 　　1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命；做到“一站”、“二看”、“三通过”。 　　2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 　　3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 　　4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 　　5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。 　　6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 　　我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 　　走路要走人行道，不在路上打和闹。 　　不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 　　转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。 　　遵守交规习惯好，健康平安幸福长。 　　四、总结： 　　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！让我们齐唱《一路平安》。 　　一年级交通安全主题班会教案3 　　一、 活动目的： 　　随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。 　　二、 活动方法： 　　通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。 　　三、 活动准备： 　　收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。 　　四、 活动内容及过程： 　　（一）、主持人宣布活动开始。 　　（二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 　　（三）、中队长讲话： 　　春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。 　　甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。 　　乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。 　　甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。 　　甲：队员们，当你一个人骑车上街时； 　　乙：当你在马路上嬉笑打闹时； 　　甲：当你横穿马路时； 　　乙：当你在翻越栏杆时； 　　甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！） 　　乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。 　　☆甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。 　　第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！ 　　第二小队：2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的46％。 　　第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。 　　公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国2004年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。 　　第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。 　　一年级交通安全主题班会教案4 　　活动目的： 　　通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　课前准备： 　　1、了解一些基本的交通规则。 　　2、了解一些常见的交通标志。 　　活动过程： 　　（一）交通知识竞赛（抢答形式） 　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 　　2、红灯亮时行人该怎样？ 　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 　　4、什么灯亮时才可以通行？ 　　5、行车、行人应靠哪边走？ 　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 　　（二）看录像，议一议： 　　1、录像内容：一名中学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 　　2、议一议： 　　（1）这个同学违反了哪些交通规则？ 　　（2）我们应如何遵守交通规则？ 　　3、把这个同学的错误纠正过来。 　　4、谈心得体会。 　　小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在自己的手里，希望大家通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　活动总结：交通安全教育对于我们小学生来说显得尤为重要，因为学生每天都要来校上学，上学路上的交通情况比较复杂，特别是我们学校周围的交通情况更是复杂。通过开展这次主题班会，使大家明白了交通安全的重要性，也了解了基本的交通知识，知道该如何去遵守交通规则，做到时刻注意交通安全。 ;

民警利用通俗易懂的语言为学生们上了一堂交通安全教育课，讲解了“一盔一带”的含义和重要性，针对中小学生、幼儿交通事故易发的成因和特点，下面是我整理的关于“一盔一带”安全主题班会教案范文，欢迎阅读! “一盔一带”安全主题班会教案范文篇1 一、设计思路： 小班幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车，幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知，身体运动，自然观察等智能方面的相关发展。 二、活动目标： 1、培养幼儿参加音乐活动的兴趣。 2、引导幼儿安静的倾听，能根据歌词内容配上相应的动作，增强节奏感。 3、学唱歌曲，加深对交通安全的认识。 三、环境创设与材料： 录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。 四、活动重点与难点： 分清红、绿灯的作用 五、活动过程： 1、出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论） 老师小结：遵守交通规则很重要，穿马路时要看清红绿灯，让幼儿认识并知道斑马线是行人过马路的交通标志。引导幼儿说说在生活中因不遵守交通规则而发生的事故。 2、欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑） 3、学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。 4、幼儿边唱歌曲，边表演。 六、活动延伸：组织幼儿玩游戏《红绿灯》，根据信号走、跑交替。 附：歌曲《汽车开来了》选自运动参考用书第120页。 “一盔一带”安全主题班会教案范文篇2 活动目标： 1、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。 2、通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则。 3、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。 活动准备： 1、媒体的动画课件：红红闯红灯。 2、事先拼接好的违反交通规则的录像。 3、幻灯片：去秋游的场景布置活动过程。 活动过程： 1、边观看动画课件边讨论： （1）妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩，广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。 （2）为什么红红差点被车撞上？ 教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。 （3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？ 教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不能乱闯红绿灯。 2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性： （1）、提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？ 播放录像，让幼儿讨论、回答。 教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢？ 3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。 教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！（教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义） 4、游戏我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。 5、情景模拟游戏"秋游去"。 （1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识。 场景一：人行道和车行道。教师：前面有两种路，行人该走哪一种路？行人应该注意什么？ 场景二：十字路口。要过马路了，我们应该怎么走？ 场景三：天桥。这是什么？我们应该怎么走？ （2）顺利到达目的地 延伸活动： 户外活动和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戏。 “一盔一带”安全主题班会教案范文篇3 设计意图： 交通工具是现代人社会生活中不可缺少的一个部分，这些交通工具给我们的生活带来了便利，也会给我们人身安全带来危害。于是对幼儿进行交通安全教育，成了一种必要的活动。为了让幼儿懂得遵守交通规则的重要性，增强自我保护意识，所以我选择孩子们生活中最常见和亲身体验过的交通工具“公交车”来设计本次活动，让幼儿了解交通工具与我们每一个人生活的关系，懂得乘车时应遵守交通规则。 活动目标： 1、通过学习乘车小常识，增强幼儿的交通安全意识。 2、激发幼儿主动关心别人，愿意做一名文明小乘客。 3、在绘画和游戏活动中体验交通安全的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 活动准备： 教学图片、音乐《叭叭叭、汽车开来了》、A4白纸若干、油画棒每人一盒 活动过程： 一、放音乐带领幼儿玩开汽车的游戏，引出主题。 在音乐声中，幼儿与教师一起开汽车进入课室。 “小朋友，刚刚我们一起开着我们的小汽车来到了我们的课室，那你们有没有和爸爸、妈妈乘坐过公交车？ “公交车是什么样子的，和其他车子哪里不一样？ “公交车前排座位是留给谁做的？ “我们在乘车时需要注意什么呢？ 二、教师出示教学图片，与幼儿一起讨论图片上的`幼儿做得对不对？为什么？我们怎样做才能成为一名文明小乘客呢？ （1）出示图1：有个小朋友在公交车上与其他小朋友大声吵闹，走来走去的。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （2）出示图2：有个小朋友把头伸到窗外东张西望，而且把手伸出去。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ （3）出示图3：有个小朋友在公交车上吃东西，而且把垃圾乱扔。 教师：这样的小乘客能做文明小乘客吗？为什么？他该怎么做？ 三、教师小结： 我们在乘坐公交车时都要做一个注意安全，讲文明、讲礼貌的小朋友，不能像图中的小朋友那样不注意乘车安全，不讲文明礼貌。小朋友你下次乘车时，你会怎么做？请个别小朋友讲述正确的乘车方法，然后让全班小朋友用绘画的形式，表现自己乘车的行为。 四、幼儿绘画，教师指导。 引导幼儿发挥想象把自己的想法画出来。教师鼓励、启发幼儿根据自己的想法，大胆的绘画，同时细心的添画细节部分，丰富内容。 活动延伸： 1、展示幼儿作品，讲述作品内容。 2、在交通安全模拟城，组织幼儿玩“文明小乘客”的模拟游戏。 “一盔一带”安全主题班会教案范文篇4 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。 活动目标： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 4、引导幼儿根据已有的经验，理解歌词，用优美的声音演唱歌曲； 5、增强安全意识，克制自己的好奇心，不去危险的地方玩耍。 活动重点： 形象地感知交通常识过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 活动难点： 日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 活动准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片活动过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问： ①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ ②上面的白线叫什么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。 5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。 “一盔一带”安全主题班会教案范文篇5 教学目标： 通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数： 一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、导入： 通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。 二、交通知识 1、道路、交通； 2、交通安全； 3、交通法规； 4、道路交通标志和交通信号； 5、看图识标志。 三、讨论分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过马路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？ 4、为什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车应该注意什么？ 8、乘汽车时要注意什么？ 9、遇到交通事故怎么办？ 总结： 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。 “一盔一带”安全主题班会教案范文篇6 人流、物流、车流的快速增长，是伟大祖国经济发展、市场繁荣、人民生活水平提高的必然趋势。光明总也甩不掉阴影，没有阴影也显示不出光明的辉煌。事物的另一面向世人昭示：我国已经进入道路交通事故的高发期。日前我国道路交通安全形势十分严峻：事故持续上升，伤亡惨重，损失巨大，为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中小学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故，所以上一节关于交通安全的主题班会。 班会活动目标 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。 班会活动过程 一、教师讲解交通安全的重要性： 教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？ 教师总结： 就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。 二、交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 三、骑自行车的交通安全 主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。 安全骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段安全歌。 车铃好使闸要灵，有了情况车能停。 上街注意看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第一讲安全。 看见红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。 十字路口人车多，左右观察听八方。 骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。 手拉手儿把肩摸，十有八、九 要撞车。 双手离把更不行，撞上汽车命归西。 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超高超长也危险。 骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。 四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。 主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 学生1：这是叫车子往前走。 学生2：这是叫车子停下来。 学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。 学生4：这是叫车子到路边停下来。 主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！ 全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。 五、五名学生表演小品《马路上》 主持人：车祸猛于虎。谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，又无不感叹唏嘘。作为一名中学生来讲，注意乘车安全是和我们密切相关的。下面请观看小品，看的过程中，思考哪些行为是对的，哪些行为是不对的。（表演小品） 1、学生自由谈。 2、主持人总结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯 乘做公共汽车、出租车应该注意下面的几个问题： 1、不得在机动车道上拦截机动车。 2、在机动车道上不得从机动车左侧上车。 3、开关车门不得防碍其他车辆和行人通行。 4、在汽车行使中，不准将身体的任何部位伸出车窗。 5、不准携带易燃、易爆物品乘坐公共汽车 6、乘车时不做防碍司机驾驶的行为 7、按规定使用安全带 六、全体学生起立，齐读《安全小守则》，交通安全主题班会结束。 （1）小学生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。 （2）上下楼梯不拥挤，集体活动守纪律。 （3）家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。 （4）发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。 （5）放学回家快快走，回家晚了爸妈愁。 （6）遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。 （7）一人在家关好门，与人说话要谨慎。 （8）发现坏人来撬门，赶快拨打110。 （9）狗咬猫抓毒蛇咬， 齐：快快快，送医院，医生处理才安全。 女：学校安全人人讲，安全学校个个赞。 男：安全知识时时记，注意安全处处提。 女：愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆， （合）：在知识的海洋里乘风破浪。 “一盔一带”安全主题班会教案范文篇7 一、活动目标 1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。 2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。 3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。 二、活动准备 1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。 2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。 三、主题班会过程 1、情境导入 女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。 主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 2、看课件： 植物，人，安全标识，交通安全知识。 3、远离危险，远离事故篇。 师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。 交通安全知识竞猜。 男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计12周岁。 女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。 师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。 3、交通安全歌： 4、师：考考你： 在屏幕出现问题： 活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！ 聆听：《祝你平安》歌曲。

交通安全教育的主题班会(7篇) 　　在我们平凡无奇的学生时代，大家或多或少都参加过一些主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。你都参加过什么类型的主题班会？下面是我为大家收集的交通安全教育的主题班会，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 交通安全教育的主题班会1 　　 教学目的： 　　让学生了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识，学会自我保护。 　　 教学重难点： 　　了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识。 　　 教学过程： 　　一、导入课题 　　我国水域辽阔，人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要。 　　二、让学生了解有关水上交通安全知识。 　　1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。 　　2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 　　3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。 　　4、不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。 　　5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。 　　6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。 　　7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。 　　8、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。 　　10、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。 　　11、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动;要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。 　　三、学生小组讨论交流 　　我们外出时乘坐水上交通工具应注意些什么? 　　四、课堂小结：你今天有什么收获 交通安全教育的主题班会2 　　 活动目标 　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 　　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 　　 重点难点 　　1、了解基本的"交通知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 　　2、在游戏活动中体验交通规则，知道行走时具体遵守哪些交通规则，培养一定的自我保护意识和能力。 　　 活动准备 　　1、图片：红、绿灯，斑马线。 　　2、有关情景游戏的创设。 　　3、儿歌《交通灯》。 　　 活动过程 　　一、手指游戏。 　　教师带领幼儿一边说儿歌，一边做动作。 　　二、谈话，引入主题。 　　1、“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?” 　　(幼儿讨论) 　　教师小结：在马路上我们要右侧通行，跟大人一起时要让大人握着手走，不能乱跑。当我们要过马路时，一定要左右看看，没有车辆经过时我们才能穿过马路。 　　2.出示图片，引导幼儿认识红、绿灯，斑马线。 　　3、讲解交通规则。 　　4、幼儿跟教师学说儿歌 　　“人行道上右侧行，红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)，过马路要走斑马线。” 　　三、游戏体验《过马路》。 　　(1)带领幼儿一边走一边根据场景提问，巩固对交通规则的认识。 　　场景一：人行道和车行道 　　师：前面有两种道路，行人应该走哪一种路?(人行道。) 　　师：行人应该注意什么?(靠右边走，不能边走边玩，特别是不能到车行道上玩。) 　　场景二：十字路口 　　师：要过马路了，我们应该怎么走?(找到斑马线，看清红绿灯，红灯停，绿灯行。) 　　四、延伸活动： 　　行人走在马路上还应该注意什么? 　　五、活动结束 　　小朋友们真聪明，我们顺利的通过马路了，一起跟红绿灯说再见吧! 交通安全教育的主题班会3 　　活动时间： xxxx年11月8日下午班会课. 　　教学目的： 　　通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通标志及交通规则，引起同学们对交通安全的重视并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　活动形式： 播新闻，讲故事，讨论。 　　主持人： 班干部 　　参与人： 全班同学 　　课前准备： 　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 　　2、组织学生排演小品。 　　3、了解一些常见的标志和基本的交通规则。 　　活动过程： 　　一、主持人上台播新闻。 　　1、主持A播几则关于交通事故的新闻。 　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢? 　　3、同学们议论，各抒己见。 　　4、主持人小结： 　　A：生命诚可贵，交通安全要切记。 　　B：今天我们就一起来学习交通规则，并养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　二、交通知识竞赛 　　1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用? 　　2、红灯亮时行人该怎样? 　　3、黄灯亮时还可以过马路吗? 　　4、什么灯亮时才可以走? 　　5、行车、行人应靠哪边走? 　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 　　三、小品表演： 　　1、小品内容：一名学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 　　2、同学分组讨论： 　　(1)这名学生违反了哪些交通规则? 　　(2)我们应如何遵守交通规则? 　　3、由小品、谈自己对自觉遵守交通规则的心得体会。 　　四、小结： 　　同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么? 　　如花的生命只绽放一次，幸福快乐掌握在你们的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 交通安全教育的主题班会4 　　 一、活动目标： 　　1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 　　2、让学生在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 　　3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 　　 二、学情分析： 　　学生们对《品德与生活》的兴趣浓厚，他们喜欢和同伴进行交流，喜欢游戏活动，喜欢在活动中展示自己。 　　 三、指导策略： 　　1、以活动贯穿全课。 　　2、让学生在游戏活动中体验和感悟。 　　3、将交警请到课堂，实现课堂的开放性。 　　4、在交流合作中实现活动的有效互动。 　　 四、活动准备： 　　1、学生准备游戏活动所需的各种玩具车辆(自行车、汽车)。 　　2、精心布置活动场景。 　　3、学生收集各种交通标志(照片或图片)。 　　4、活动涉及的相关课件。 　　 五、课堂活动实录： 　　(一)展开联想，揭示活动主题 　　1、师：孩子们，今天我们要开展一次有意思的活动。我们将全班分为8个组进行比赛，你们有信心吗? 　　生：有信心! 　　2、师：很好!在活动之前，请孩子们先看大屏幕。 　　课件出现：各种车辆的喧闹声，接着是紧急刹车的声音，然后是人们的尖叫声，屏幕由黑色逐渐变成鲜红色。 　　学生认真地听着，仔细地看着…… 　　师：孩子们，刚才你们看到了什么?听到了什么?想到了什么? 　　生1：我听到了汽车的嗽叭声，还听到了刹车的声音。 　　生2：我还听见了一个人的尖叫声，我看见了血流出来了。 　　生3：我好像看到了一场车祸，人被压死在汽车下面。 　　3、师：是啊!多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。(板书活动主题) 　　(二)、游戏活动??在活动中体会交通规则的重要性 　　1、师：孩子们，看看我们坐的队形像什么? 　　生：我们坐的队形像十字路口。 　　师：十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师们要请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。(学生到位)参加游戏活动的孩子听到老师说完“开始”之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情? 　　(学生开始活动，车辆和行人任意穿梭) 　　2、师：孩子们，刚才你们看到了什么?你们想说什么? 　　生1：我看见走路的人和自行车撞在了一起，我想说：“你们如果慢一点就好了!” 　　师：你的建议挺不错! 　　生2：我看见自行车撞到了汽车，我想一定把他们碰疼了。 　　师：我想也是。 　　生3：我看见车子和行人挤在一起，谁也走不了，那样一定很耽误时间。 　　3、师：是啊!如果生活中也是这样可不行啊!为什么会发生这种情况呢? 　　生1：我觉得是他们不懂规矩。 　　生2：我认为是因为没有人指挥他们，如果有人指挥他们怎么走，一定不会发生赌车的事情。 　　师：对啊!要是有人指挥就好了! 　　生：老师，我认为可以做一个标志来指挥人们什么时候可以走，什么时候不能走? 　　师：你们建议真棒!你真是个爱动脑筋的孩子! 　　生：老师，我知道这种标志，就是红绿灯。红灯亮了，车辆和行人就得停下来，绿灯亮了，人们就可以走了。 　　教师拿出信号灯标志：是这个吗?谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。(将标志贴在黑板上) 交通安全教育的主题班会5 　　（一）学校交通安全教育 　　加强对中小学生的道路交通安全宣传教育。要在校园设立交通安全标语、宣传栏，张贴宣传挂图，宣传交通法律法规和安全知识。开展交通安全知识竞赛、交通安全主题班会、法制教育课等活动，加强对在校师生的交通安全宣传。 　　（二）家庭交通安全教育 　　以创建“交通安全学校”为载体，通过道路交通安全宣传进校园、进家庭，将发放的交通安全法律法规小册子由学生带回家，由各班家长委员带动家长，充分发挥中小学生“小手拉大手”的带动和辐射作用，促进每一个家庭的道路交通安全意识的提高。 　　（三）校外交通安全教育 　　1、自觉遵守社会公德，讲文明，懂礼貌，热爱劳动，学习态度端正。 　　2、自觉遵守道路交通管理法律法规，交通安全意识和自我保护意识较强。 　　3、行路、骑车（学生不允许骑车）严格按照交通信号和标志标线文明通行；不攀爬、跨越交通护栏；不乱穿公路，不在车行道内进行妨碍交通安全的活动。 　　4、爱护公共交通设施，保护公共财产，不在交通标志牌、标志杆上乱贴、乱涂、乱画。 　　5、积极倡导家长文明行车、文明走路，共同维护道路交通环境，抵制各类交通违法行为。 　　6、共同参与交通管理社会实践活动。 　　交通安全教育内容分为三个部分：学校交通安全教育，家庭交通安全教育及校外交通安全教育。 交通安全教育的主题班会6 　　一、教学目标： 　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。 　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　二、教学内容：行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 　　三、教学过程： 　　（一）列举交通安全事故交通安全 ：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的8％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？教师 　　总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱， 爱惜生命提高交通安全意识”。 　　（二）不良交通行为 　　1、马路上追逐打闹 　　2、跨越隔离墩 　　3、不满12周岁骑自行车 　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 　　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外 　　坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 　　（三）我校主要交通安全常识 ：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全） 　　1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆， 　　遵规矩、保生命。 　　2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 　　3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 　　4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 　　5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。 　　6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 　　我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 　　走路要走人行道，不在路上打和闹。 　　不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 　　转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。 　　遵守交规习惯好，健康平安幸福长。 　　总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！ 　　让我们齐唱《一路平安》。 　　交通安全教育的主题班会3 交通安全教育的主题班会7 　　 活动内容： 　　《安全过马路》 　　 活动目标： 　　1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。 　　2、知道过马路时要注意自己的安全，让幼儿知道不走斑马线的危险性。 　　3、让幼儿学会念儿歌，进一步培养幼儿的幼儿的语言表达能力。 　　 活动准备： 　　1、图片红绿灯、斑马线 　　2、儿歌《交通灯》 　　 活动过程： 　　1、手指游戏，稳定幼儿情绪。 　　“小朋友们伸出小手，跟叔叔一起玩个手指游戏好不好?” 　　2、谈话，引入主题。 　　“小朋友们知道怎样过马路吗?过马路时应该注意些什么?” 　　(幼儿讨论) 　　3、出示图片，提高幼儿兴趣。 　　“我们中三班小朋友太乖了，叔叔让你们看以些图片好不好?想不想看?小朋友们把小眼睛闭上，叔叔把小图片请出来，3,2,1，好了，睁开小眼睛。” 　　“这是什么呀?(红绿灯)小朋友们见过吗?小朋友们跟爸爸妈妈上街的时候有没有见过?”(幼儿讨论) 　　4、引导幼儿认识红绿灯 　　“中三班小朋友真棒，叔叔来告诉小朋友，这个是红绿灯，小朋友们跟爸爸妈妈上街时候可以看一看，马路上的十字路口就有了。” 　　5、引导幼儿讨论 　　“我们中三班小朋友那么聪明，那么，你们知道要怎样看红绿灯吗?”(幼儿讨论) 　　6、讲解怎样安全过马路 　　“小朋友说街上车多不多?危不危险?所以小朋友们一定要知道怎样看红绿灯是不是。那小朋友们要张开小嘴巴跟叔叔学了好不好。” 　　“红灯停(出示图片红灯)，绿灯行(出示图片绿灯)。”(反复教幼儿三遍) 　　7、引导幼儿认识斑马线 　　“小朋友们看，这又是什么呀?你们有没有见过”(同上，介绍红绿灯时一样) 　　“小朋友们张开小嘴巴跟叔叔念，过马路要走斑马线” 　　8、引导幼儿学习儿歌 　　“今天中三班小朋友表现太棒了，叔叔来你们一首儿歌好不好?每个小朋友都要张开小嘴巴跟叔叔读了，叔叔来一下，看哪个小朋友的声音最好听，等一下我们就送小星星给它。” 　　9、带幼儿读儿歌(引导幼儿读第一遍，鼓励幼儿读第二遍，表扬幼儿读得棒，提到幼儿兴趣，读第三遍。) 　　10、延伸 　　“小朋友跟爸爸妈妈上街时候还要注意些什么呀?” 　　(做公车时先下后上，上街时要拉好爸爸妈妈的手，不能攀爬街上的护栏等等) 　　11、请小朋友跟图片红绿灯说再见，活动结束。 ;

安全文明交通教育主题班会优秀教案（通用5篇） 　　作为一名教职工，就不得不需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的安全文明交通教育主题班会优秀教案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　安全文明交通教育主题班会优秀教案1 　　 教学目标： 　　1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。 　　2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。 　　3、知道在道路上哪些是危险的游戏。 　　 教学过程： 　　一 、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。 　　马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。 　　“哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。 　　1、请同学们互相说说自己的看法。 　　2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。 　　3、如果是你，你会怎么做？ 　　4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。 　　5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。 　　6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 　　二、辩一辩、说一说 　　1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由 　　2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。 　　3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读A、行人不得在车行道内嬉闹B、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。 　　三、正确判断： 　　你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？请将当时的情况写出并加以反省。﹝未曾做过打○，曾经做过打X﹞在马路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些危险的马路游戏，并将当时看到的感想说一说写出来。 　　安全文明交通教育主题班会优秀教案2 　　 一、教学目的： 　　1、通过读新闻、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　 二、课前准备： 　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 　　2、组织学生排演小品。 　　3、选好及训练班会主持。 　　4、了解一些基本的交通规则。 　　5、了解一些常见的标志。 　　 三、活动过程： 　　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 　　1、主持A读新闻。 　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢？ 　　3、同学们议论，各抒己见。 　　4、主持： 　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 　　B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　（二）交通知识竞赛（抢答形式） 　　1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 　　2、红灯亮时行人该怎样？ 　　3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 　　4、什么灯亮时才可以走？ 　　5、行车、行人应*哪边走？ 　　6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 　　（三）看小品，议一议： 　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 　　2、议一议： 　　（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？ 　　（2）我们应如何遵守交通规则？ 　　3、把小朋友的错误纠正过来。 　　4、由小品、谈体会。 　　（四）： 　　1、同学们：通过这次活动，你懂得了什么？ 　　2、班主任：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　（五）课外延伸 　　请你做个交通督导员，带领低年级的弟弟妹妹遵守好交通规则 　　安全文明交通教育主题班会优秀教案3 　　 一、教学目标： 　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。 　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　 二、教学内容： 行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 　　 三、教学过程： 　　（一）列举交通安全事故交通安全 ：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”， 一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故 1600 起 , 死亡 257 人 , 受伤 1147 人 , 其中中小学生占总人数的8％左右。直接经济损失 731 万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？ 　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱， 爱惜生命提高交通安全意识”。 　　（二）不良交通行为 　　1、马路上追逐打闹 　　2、跨越隔离墩 　　3、不满12周岁骑自行车 　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 　　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外 　　坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 　　（三）我校主要交通安全常识 ：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全） 　　1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。 　　2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 　　3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 　　4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 　　5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。 　　6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 　　我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 　　走路要走人行道，不在路上打和闹。 　　不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 　　转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。 　　遵守交规习惯好，健康平安幸福长。 　　总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！ 　　让我们齐唱《一路平安》。 　　安全文明交通教育主题班会优秀教案4 　　 活动目的: 　　1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的.良好的行为习惯。 　　 活动理念： 　　让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识；同时还提供了展 示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。 　　 活动对象： 　　六（3）班全体学生 　　 活动重、难点： 　　生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　 活动准备： 　　1、学生自行组织排演节目。 　　2、选好及训练班会主持。 　　3、了解一些基本的交通规则。 　　4、了解一些常见的标志。 　　 活动过程： 　　 一、宣布班会开始 　　主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢？（学生齐答：生命。） 　　主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。 　　主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。 　　齐：主题班会现在开始。(鼓掌) 　　 二、快板：《安全第一》 　　主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而 有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 　　主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发 现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗？所以安全是最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。 　　 三、相声：《过马路》 　　主持A：刚才的快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看 她们是怎样过马路的。 　　 四、舞蹈《交通安全歌》 　　主持B：生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的 那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势 舞蹈《交通安全歌》。 　　 五、小品：《酒后驾驶》 　　主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光 芒消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。 　　主持A：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小 品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。 　　主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人 无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人 生。我们应该怎样做呢？（学生自由发言后总结：同学们说得真对！） 　　 六、有奖知识问答。 　　主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了 解多少？掌声有请！ 　　 七、合奏唱《爱惜生命》（由黄晓媛同学根据红河谷改编） 　　主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。 　　主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同 学一起来唱《爱惜生命》吧。（竖笛伴奏） 　　主持D：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个 总结。 　　 八、班主任小结： 　　同学们通过这次活动，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　 活动反思: 　　1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了 让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。 　　2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。 　　3、通过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。 　　4、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，经验不足，致使活动间紧张。 　　安全文明交通教育主题班会优秀教案5 　　 教学目标： 　　通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　 教学时数： 　　一课时 　　 教学过程： 　　生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 　　 一、导入： 　　通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养. 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们 。 　　 二、交通知识 　　1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 　　 三、讨论分析 　　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 　　2、行人横过马路为什么要走人行横道？ 　　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？ 　　4、为什么不能翻越护栏？ 　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 　　6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 　　7、骑自行车应该注意什么？ 　　8、乘汽车时要注意什么？ 　　9、遇到交通事故怎么办？ 　　 总结： 　　对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。 ;

“交通安全从我做起”主题班会记录 　　 　　二（1）班班主任：王夏 　　 　　一、活动目的： 　　 　　1.通过读新闻、看录相等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　 　　2,通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　 　　二、课前准备： 　　 　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻资料。 　　 　　2、选好及训练班会主持。 　　 　　3、了解一些基本的交通规则。 　　 　　4、了解一些常见的标志。 　　 　　5、打印“文明安全行倡议书”。 　　 　　三、活动过程： 　　 　　（一）创设情境，主持人读有关交通事故的新闻，观看交通事故录相，引入主题。 　　 　　1、主持A读新闻，观看录相 　　 　　2、主持B：大家听了新闻、看了录相有什么感想呢？ 　　 　　3、同学们议论，各抒己见。 　　 　　4、主持小结： 　　 　　A生命在你手中，交通安全不容忽视。 　　 　　B所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　 　　（二）学习交通规则 　　 　　1、议一议：过马路时应该注意什么？ 　　 　　2、主持小结：请大家一定要牢记过马路的“秘诀”： 　　 　　红灯停，绿灯行，听从指挥不乱跑。 　　 　　过马路，走横道，左右两边都要瞧。 　　 　　不追赶，不打闹，走路一定要靠右。 　　 　　3、组织学习拍手游戏。 　　 　　（1）同位互相拍手唱。 　　 　　（2）说一说：从儿歌中还知道了哪些交通规则？ 　　 　　（3）小组排火车拍手唱。 　　 　　（三）认识交通标志。 　　 　　出示各种交通标志，让学生说出交通标志的（安全教育）名称及其含义。 　　 　　（四）擦亮眼睛辨是非。 　　 　　1、学生观察图片， 　　 　　2、说一说：图中的人违反了哪些交通规则？ 　　 　　3、把小朋友的错误纠正过来。 　　 　　4、由图片，结合实际生活谈体会。 　　 　　（五）谈收获，提倡议。 　　 　　1、学生谈本节课的收获。 　　 　　2、主持人读倡议书。 　　 　　3、同学们共同签署倡议书。 　　 　　四、班主任讲话。 　　 　　生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。 　　 　　

寒假交通安全教育主题班会5篇 生命是宝贵的，它对于每个人都只有的一次。寒假即将到来，安全教育又要加强了。下面是我给大家整理的寒假交通安全教育主题班会，欢迎大家查阅。 寒假交通安全教育主题班会精选篇1 一、活动目标 1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。 2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。 3、通过活动使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。 二、活动准备 1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识。 2、让同学朗诵《小学生安全常识歌》。 三、主题班会过程 1、情境导入 女：生命是宝贵的，因为对于每个人来说，生命只有一次。生命是顽强的，也是脆弱的，因此我们必须关爱生命。关爱生命就是要尊重生命，对生命负责任。 主持人男：是啊！我们每个人都有资格享受愉快的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 2、看课件： 植物，人，安全标识，交通安全知识。 3、远离危险，远离事故篇。 师：学生交流搜集到的一些因不重视交通安全而造成伤害事故的例子。 交通安全知识竞猜。 男：驾驶自行车、三轮车的年龄是多少？必须年满计周岁—12周岁。 女：《道路交通安全法》对保护行人通行有哪些具体规定？——机动车行经人行横道应减速行驶；在没有交通信号的道路上，机动车要主动避让行人。 师：交通信号有哪些种类？常有的有哪两种？——指挥等信号、车道等信号、人行横道灯信号、交通指挥信号、手势信号，常用的有指挥信号、手势信号。 3、交通安全歌： 4、师：考考你： 在屏幕出现问题： 活动总结：通过今天的“关爱生命，快乐成长”主题班会，大家已认识到关爱生命，快乐成长的重要性。希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安快乐永远伴随着我们大家！ 聆听：《祝你平安》歌曲。 寒假交通安全教育主题班会精选篇2 一、班会目的 通过本次活动，让学生了解校园安全、交通安全、食品安全、意外事件及心里健康中必备的安全知识，懂得生命安全的重要性，能够时时刻刻要注意安全，培养自我保护意识，并把自己学到的安全知识传达给身边的人，做安全教育的宣传员。 二、会前准备： 1、竞选班会主持人。 2、全体学生搜集了解基本的安全知识。 3、组织学生会场布置（前后黑板写、画，桌椅摆放）。 4、和主持人一起设计班会流程，并制作课件。 三、班会过程： （一）、导入 1、教师导语： 生命是最宝贵的，每个人的生命只有一次，她不象财富能失而复得，也不象离离原上草“枯荣交替”。谁失去了生命，不仅仅是自己失去了一切，还要给活着的亲人留下无比的遗憾和永远的伤痛。据不完全统计，我国每年大约有320万人非正常死亡，这个数字很是惊人，基于现状我校今天组织召开《珍爱生命、健康成长》的主题班会。 2、主持人宣布班会开始： 老师们、同学们，你们好！我们班《珍爱生命、健康成长》主题班会现在开始。 我们是祖国的花朵、是民族的希望。 我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。 我们是肩负重任的一代青年。 我们在家长温暖的目光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。 我们每个人都有权利享受如歌的生命，但生命的遭遇往往是意想不到的。 一些无端横祸向我们飞来，一个又一个的的噩耗传入我们的耳中。 我们不是危言耸听，庞大的数字就在我们面前，血淋林的事实总在我们眼前出现。接下来请看屏幕： 我们能做的不能只有心痛和惋惜，我们要学习安全知识，避免影响我们健康的因素，更要避免死神的召唤。 接下来我们就说说，在日常生活中，有哪些可能会影响到我们的生命和健康的安全： （二）、同学们积极发言 ——同学发言：（由学生积极发言，说出一些影响到我们的生命和健康的安全的实际例子。） 过度：总结出以下几大方面： （三）、主持人总结主要影响安全方面并逐条剖析。 1、心理健康 随着现代观念更新的加快，家庭、学校、社会教育的复杂化，心理健康不可小视，从我们的统计数据可以看出，自杀人数占很高比例，他们是真的活不起了吗？不是！是心理健康出了问题。 我们身边就有这样惨痛的例子，大约半年前，一位一中学生在金鼎领秀，从楼上一跃而下，当场死亡；没过多长时间，又有一名学生，走了同样的路，在金瑞国际又跳楼了。 他们遇到什么难事不能活了吗？不是！他们有疼爱他们的父母，有关心他们的亲人，如果不是选择了这条不归路，他们也和我们一样，坐在教室学习、回家和亲人团聚，是一副其乐融融的景象。 是什么导致了这样的悲惨结局呢，那就是心理健康出了问题。 那我们就先说说导致心理不健康的原因吧！ ——同学发言： 总结：主要有：挫折适应问题、青春期心理问题、人际关系问题、家庭问题、学习类问题。 既然大家都说出来了，以后要适时减压，充分了解自己，愉快地接纳自己，要有一个健康的心理来面对未来。 2、校园安全 我们先看一个短片： 由于一人跌倒，引发了惨痛的安全事故，不得不让我们深思啊！ 接下来我们来说说我们校园内可能影响我们健康安全的方面。 ——同学发言： （主要有： 拥挤（上下楼梯、集体活动） 课间 体育课 危险动作、位置） 主持人总结： 咱们说出这么多，我们要早发现，早预防，多加注意。 3、交通安全 我们先看一个短片： 交通事故很多很多，但是多数事故都是交通参与者不按交通规则行驶，疏忽大意，精力不集中，最终酿成惨剧。 接下来大家说说我们需要注意的都有什么？ ——同学发言： （主要有：步行过马路、骑自行车、打车、公共交通工具等） 主持人总结： 说比较简单，我们要付出实际行动，从我做起，严格遵守。 4、交友安全 先看视频： 总结：交友需谨慎，远远不止这些，还有什么我们需注意的，大家说说。 ——同学发言： 主要有：矛盾（打架、危险品）。 刑事案件（侵害、防盗）。 矛盾是影响交友安全的障碍，产生矛盾之后不同的处理方法会有不同的处理结果，接下来我我们看一下这两位同学给我们演示出现矛盾后的处理方法。 总结：咱们先给这两位同学鼓鼓掌，这两位同学在不同的处理方法下得到了截然不同的结果。我们只要生活在这个地球上，我们之间就会有互相的来往，相互的摩擦，我们也会有朋友，但我们要学会甄别，要学会处理摩擦、处理朋友之间的关系。 5、食品安全 我们先看一个短片： 虽说这是特例，我们吃的剂量没有这样大，不至于要了我们的性命，可很多东西吃了都是对我们健康有影响的，久而久之，总有一天我们的身体会吃不消的。 那大家就谈谈我们应该避免哪些做法呢？ ——同学发言： 总结：对于“美食”的诱惑，我们要学会筛选，不以“恶”小而食之。 6、其他安全 用电我们大家谁也离不了，用对，电就为我们带来光明，增添色彩，反之，你稍有疏忽大意，他就会变成老虎，将你咬伤咬死都不在话下。接下来大家先说说我们用电的注意事项： ——同学发言： 总结：用电我们要时刻警惕，一时疏忽将终身悔恨。 水火无情，人有情，每年溺水的人数也不少，我们身边也时有发生，那我们如何防溺水呢？请大家再说说我们如何防止溺水。 ——同学发言： 总结：水亦能载舟也能覆舟，我们的生命只有一次，谨防溺水！！ 火灾和地震也偶有发生，当我们遇见地震和火灾时怎么办呢？先看屏幕。 总结：我们要记住，当我们遇到灾难时，不要慌张，尽快想出对策，争取把损失降到最小，记住一点，生命高于一切！！ （四）、班主任总结、寄语： 同学们：这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现的都很棒！从同学们的积极投入，老师们足以看出大家对安全问题非常重视。 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。了解更多的安全知识，在遇到安全事故时学会如何处理，学会珍惜生命，安全无小事，养成好习惯。 让安全时时伴着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；切记珍爱生命，让我们健康成长！ （五）、主持人宣布结束。 根据这次的主题班会，请同学们认真总结和经验交流，课下写一份心得体会（不少于300字，周五之前交到德育处） 珍爱生命、健康成长主题班会到此结束。 四、班会小结 1、同学小结：通过这次活动，你懂得了什么？（每个人说说自己学了这节安全课后的感受。） 2、在写有“珍爱生命、健康成长”的倡议书上集体签名。 3、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成好习惯。 五、班会效果反馈： 通过这次班会课，学生基本上对“安全第一、生命至上”有了体会，能结合身边的例子找出一些危险的实例，并能讲出自己切身的体会。可以说，本次班会取得预期的效果。当然，安全教育工作必须长抓不懈，将在以后的时间里反复强调。 寒假交通安全教育主题班会精选篇3 教学目的 1、透过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。 2、认识常用的交通信号、标志、标线，明白它们所代表的意思 3、学习掌握一般行人交通法规。 教学重点 认识常用交通标志，掌握基本交通法规。 教具准备 图片 教学时间 一课时 教学过程 活动一、谈话交流 1、小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？ 师生交流 2、是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通状况十分复杂的这天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都期望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一齐来学习第四课。 （板书课题：注意交通安全） 活动二、游戏反馈 1、为了确保道路通畅，避免意外事故的发生，我国于1998年8月1日正式颁布实施了《中华人民共和国道路交通管理条例》。其中第六十三条和第六十七条明确指出了行人务必遵守的法规。 2、游戏抢答：看图能决定出下列行为的`对错吗？ 3、再请你们做一次交通事故小调查，查出事故原因。 4、假如你是一位小交警的话，你将怎样纠正这些错误的交通行为，并怎样进行教育呢？ 五处错误： 1）红灯亮，自行车行 2）行人靠左行 3）追车奔跑 4）过马路不走人行天桥 5）跨越护栏 5、（略举一－二个交通事故案例）同学们想一想，他们为什么会发生意外呢？ 6、小结：因此，我们大家都应遵守交通法规，只有这样，才能保证自己和他人的平安。 四、小结 这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。老师祝同学们今后交通规则牢牢记，交通安全要注意，一路平安！ 寒假交通安全教育主题班会精选篇4 教学目标： 让学生认识简单的交通标志，初步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，懂得自觉遵守规则的重要性及不懂交通规则所带来的危害性，为了自己和大家的安全，人人都务必遵守交通规则。 教学重点和难点 1、各种交通信号、标志和标线的作用。 2、有关的交通法规。 教学过程 一、新课导入 随着交通运输事业的发展，道路上的车辆越来越多，交通安全问题越来越受到人们的重视。怎样注意交通安全呢？这天我们就来学习。 二、认识交通标志 1、提问：你明白各种交通信号和交通标志、标线吗？它们有什么作用？ 2、出示交通标志图片学生分小组讨论。 讨论资料：说一说这些交通信号、标志和标线各自的作用。 “红绿灯”：是指设在交通道口的交通管制信号。车辆和行人的通行和停止，都由红绿灯的变换来指挥，带有强制性的约束效力。无论车辆和行人都要绝对遵守。我们常说：红灯停、绿灯行，就指出了它的作用。 “禁止鸣笛标志”：一般设在医院附近，表示那里需要安静，提醒司机在有这个标志的地方，禁止鸣笛。 “道路转弯标志”：一般设在道路的急转弯处，提醒司机，见到这一标志，车辆慢行，前面有弯道。 “指路标志”：一般设在道路旁，表示该地的地名。也有的表示道路前方所到达的地点名称和距离。 “标线”：一般设置（画在公路路面上）在公路路面的必要处。如：道路地面上的白色和x纵线或横线，道路中央的x纵线，表示把对向行驶的车流分开，防止相撞。道路上白色的斑马状横线是人行横道。为行人穿越公路开辟的安全地带。在此标线内行走，保证人身安全。司机见到人行横道标志，应慢行和避让。 师：常见交通标志，可分以下四种：（投影出示） （1）“警告标志”：通常为等边三角形（或菱形），黄或（白）底，黑色或红边，黑色或深蓝色图案。这种标志表示，注意危险。如铁路道口标志。 （2）“禁令标志”：通常为圆形，白底红边，红斜杠黑色图案，如禁止非机动车通行标志、禁止行人通行标志。 （3）“指示标志”：通常为圆形和短形，蓝底白色图案，如步行街标志、机动车道标志。 （4）“指路标志”：通常为矩形，蓝（绿）底白字和白色图案，如地名标志，方向地点距离标志。 三、认识交通规则 1、介绍乘车、乘船的有关知识。 ①乘车、乘船的基本要求和注意事项。 ②要求学生要礼貌乘车、乘船。 2、行走时应怎样注意交通安全，并联系实际当前学生行走时存在问题。 ①在道路上行走，要走人行道，没有人行道，靠路右边走。 ②群众外出时，要有组织有秩序列队行走。 ③穿越马路，要走斑马线。 ④遇到“红灯”要停止，做到“红停绿过”。 ⑤要学会避让机动车辆。 ⑥不能在马路上逗留，玩耍、打闹、追逐。 3、骑自行车安全常识，并指出学生骑自行车存在的问题。 ①不在人行道上骑车，应在非机动车道上靠右行驶。 ②横穿马路减速、观察或下车推车过路。 ③弯时减速，观察并打手势。 ④不要双手离把，不要并肩行驶。 ⑤骑车不打闹，不追逐。 ⑥骑车不要攀扶机动车辆。 四、列举一两个重大交通事故案例，教育学生重视交通安全，遵守交通规则。 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，这个数字相当于一年消失一个小城镇，如果以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾，一年经济损失高达33亿之多！10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。师举例后学生谈谈身边的例子。 五、总结。 透过这天的学习，我们学到了许多有用的知识。我们不仅仅认识了交通标志，而且了解了交通法规。交通安全是与我们日常生活息息相关的大事情。为了他人和自己的安全，我们一刻也不能忽视。我们不仅仅自己要自觉遵守交通法规，还要向家长和你熟悉的人进行宣传，使大家共同来维护好良好的交通秩序。 寒假交通安全教育主题班会精选篇5 一、班会目的 1、透过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护潜力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 3、引导学生在活动中认识生命的好处，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命好处。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度： 5、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、班会过程 (一)、谈话引入： 同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和留意对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，这天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》) (二)、 1、小品表演：，(主要讲述一个肇事司机逃逸的事件) 2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人就应首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 3、学生有感而发，谈看小品后的感想。 (四)、对开始时的小品重新表演，当然是在纠正错误之后的表演。最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，期望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。 同学们了解了交通安全教育主题班会教案，在平时的学习中，我们遇到什么事情就能够透过班会的形式进行讨论和讲解，这样能够帮忙我们更加有效率的注意。

在教学工作者开展教学活动前，常常需要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是我整理的关于2022暑假交通安全主题班会教案范文，欢迎阅读! 2022暑假交通安全主题班会教案范文1 教学目标： 1、让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。 2、引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。 教学重点： 让幼儿初步认识暑假里的安全知识，过一个开心快乐的暑假。 教学难点： 引导幼儿懂得暑假里预防雷电与交通方面应注意的一些安全知识。 教学准备： 各种安全图片。 各种安全标志。 教学过程： 一、导入教学 1、小朋友，再过几天，小朋友就要放假了，暑假在家里小朋友应该注意哪些安全知识呢?暑假特别的热，天气火辣辣的，还经常有雷电、下大雨。 2、如果你们遇到这样的天气，突然下大雨的话，你们会怎么样做呢?(引导个别幼儿回答) 教师引导幼儿根据自己的经验来说一说一些相应的做法和措施，教师小结：暑假容易下大雨，小朋友一定要注意不能躲到大树的底下，大树下很不安全。小朋友也不能躲到电线杆旁边或者电线杆底下，这些地方非常的不安全。 3、下了大雨一定要把窗户关掉，也要提醒自己的爸爸妈妈不能接打电 话，这些也不安全。 4、刚才我们说了，防雷电安全，暑假里小朋友们跟着爸爸妈妈出去玩的时候，要注意哪些交通安全呢?(教师引导幼儿根据自己的实际经验来说一说) 5、小朋友暑假在家玩的时候，一定要注意不能玩锋利的物品，也不能玩火，和爸爸妈妈出去玩的时候要拉着爸爸妈妈的手，注意交通安全。 二、出示图片，请幼儿根据图片来说一说 1、今天老师就带来了一些图片，请你们说说这些图片哪些是正确的，哪些是错误的? 图片一：小朋友拉着爸爸妈妈的手一起在斑马线上走，这做是对的吗? 图片二：这些人在马路上做什么?这样做安全吗?为什么? 图片三：你们瞧，天空中出现了什么呢?这个时候我们应该怎么呢? 图片四：这个小朋友在打雷下雨的时候站在了什么地方，可以站在树下射雨吗?为什么? 2、出示一些安全标识图片，让幼儿了解。 图片一：小朋友，你们猜猜这是什么?(电)，这个标识告诉我们注意安全，不要触电。当我们在外面看到这个标志的时候就要注意电。 图片二：这是注意安全的标识。 图片三：小朋友，看!标识里面的人怎么样呢?这是告诉我们当心滑跌的标识，在路上如果看到有这个标识的话我们走路的时候就要小心不要滑倒了。 三、小结教学 1、暑假里小朋友在家要注意许多的安全，今天我们学习了这么多的安全知识，谁来讲讲小朋友听听呢? 2、教师请部分幼儿来回答今天教学的内容，在什么样的时候应该注意哪些安全，过一个开心快乐的暑假。 3、教师总结本次教学内容。 2022暑假交通安全主题班会教案范文2 教学目标： 1、使幼儿了解暑假中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 2、通过讨论，激发幼儿向往过暑假的情感，教育幼儿愉快、合理地过暑假。 3、培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。 教学准备： 《暑假俱乐部》手册____本(摘取手工制作、数学操作、智力开发等书本装订而成)。安全图片每人一套。蜡笔每人一盒。 教学过程： 一、使幼儿了解暑假的含义，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过暑假的兴趣。 1、教师：“小朋友们，再过几天我们幼儿园就要放假了，这个假期叫做暑假。知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 2、幼儿七嘴八舌地说开了自己不同的见解和想法。 3、教师总结暑假的含义：这个假期是在一年中最热的时间放的，我们叫它暑假，暑：就是热的意思。 二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快、合理地过暑假，培养幼儿完整的表达能力和想象、判断能力。 1、教师引导幼儿：“暑假里你们想做些什么事情呢?” 2、幼儿互相说出自己想做的或是喜欢做的事情。培养幼儿的表达能力、想像能力。 3、那么在暑假里，有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。同时也锻炼幼儿的判断能力。 4、出示各个家长填写的《暑假安全知识调查表》，挑选几个家长所写的暑假安全知识，提问幼儿：可以这样做吗?不可以做这些事情吗?运用家长的话语来帮助提高幼儿的兴趣，让幼儿更加认真、投入地参与教学。 三、教师总结暑假里要注意的安全事项。 (1)如果回老家的小朋友，不能一个人或和小伙伴到河里去游泳。 (2)不能玩火、玩电、玩尖锐的物体。 (3)夏天的太阳毒辣，不能到太阳底下长时间地玩，要保护自己的皮肤。 (4)吃冷饮时，不能一下子吃得太多，否则，会引起肚子痛，影响身体健康。 (5)吃西瓜时，要把瓜洗干净，请爸爸妈妈切好西瓜，吃的时候不讲话，以免瓜子呛人，还要防止西瓜汗流到衣服上，另外，不可乱扔西瓜皮。 (6)独自在家时不要让陌生人进来，不要告诉陌生人只有你一个人在家。 (7)出外与家人走散了，要懂得打电话110报警，不要跟陌生人走等。 四、请幼儿看安全图片操作。 每个幼儿一套安全图片，请幼儿在正确的图片上打上对号，错的图片打上错号。 五、延伸教学： 发给每个幼儿一本《暑假俱乐部》手册，要求家长在假期中合理安排幼儿的一日教学，安排幼儿做手册中的作业，并带领幼儿去游泳、旅游等，丰富孩子的生活内容。 2022暑假交通安全主题班会教案范文3 班级：____x 班会时间：第九周班会课 20____年10月28日 班会目的： 通过本次班会活动，让学生接受一次生动活泼的交通安全教育，通过逼真的画面，翔实的数据，真实地讲述，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得交通安全重于泰山。 活动准备： 1、黑板上书写“交通安全”几个美术字。 2、确定主持人。 3、准备好15道测试交通规则的题目。 4、学生在班会课前自学《学生教育管理手册》。 5、准备好相关课件。 活动过程: (一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。 1、导入： 交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒? 2、请看材料 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念? ——一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。 ——如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个 鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 ——一年经济损失33亿多元，相当于国家城市化试点县山西清徐县20____年全县国内生产总值;可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件) 4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故， (学生讲述发生在我们身边的交通故事) 5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生可以各抒已见。) 6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么? (学生思考并表述) 7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。 (二)学生主持，在丰富多彩的活动中学习交通法规 1、快速抢答交通知识。 (男)“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。 (女)下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。 (快速抢答过程略) 2、辨认交通标识。 (男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视! (女)好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。(逐一显示交通标记) (学生举手回答过程略) 5、祝福声声《一路平安》。 (男、女)：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中! 让我们齐唱《一路平安》。 班主任总结： 同学们，你们这次班会开得非常成功。通过这次班会，我们学到了许多交通安全知识，希望同学们能够自觉遵守交通安全。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。 最后强调几点： 1、学生不得乘坐“三车”，并向家庭成员、亲朋好友宣传。 2、不得骑电动车、摩托车及其它机动车上下学，不得把电动车、摩托车及其它机动车停放或寄放在校园周边两百米范围之内，否则将被公安交管部门扣留。 3、严禁在电动车或女式摩托车踏板上载人以及超载行驶。 4、严禁骑车逆行，严禁骑车站人。 在《祝你平安》的歌曲中结束本次班会。 2022暑假交通安全主题班会教案范文4 一、教学目标： 1、经过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。 2、经过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 二、教学资料： 行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 三、教学过程： (一)列举交通安全事故交通安全 自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每一天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，其中中小学生占总人数的8%左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，能够养活100万个下岗职工;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒?同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么?教师 总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。 (二)不良交通行为 1、马路上追逐打闹 2、跨越隔离墩 3、不满12周岁骑自行车 4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格， 6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情景时，很容易发生意外 坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 (三)我校主要交通安全常识 此刻，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车(这三个“会”的含义就是要保障自我的人身安全) 1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。 2、乘车时，等车停稳先下后上;坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。 6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 走路要走人行道，不在路上打和闹。 不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。 遵守交规习惯好，健康平安幸福长。 总结： 在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期待着我们，完美的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中! 让我们齐唱《一路平安》。 2022暑假交通安全主题班会教案范文5 一、教学目标： 1、使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 二、教学过程： 1、由交通标志连连看引入 同学们：我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。 2、小兔诊所 以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。 3、珍爱生命 请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。 4、交通安全法内容及交通事故原因分析 主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。 5、观看交通安全视频 此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 6、游戏《模拟路口》 请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。 7、交通安全知识抢答 以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识 8、交通安全拍手歌 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 你拍三，我拍三，不穿红灯保安全， 你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 你拍五，我拍五，大小拐弯要注意， 你拍六，我拍六，自行车上别载人， 你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵纪守法最重要， 你拍十，我拍十，做个文明小公民 9、总结 为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

中职生交通安全主题班会教案（通用5篇） 　　作为一名无私奉献的老师，就有可能用到教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是我精心整理的中职生交通安全主题班会教案（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　中职生交通安全主题班会教案1 　　 一、教学目标： 　　1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。 　　2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　 二、教学资料： 　　行路的安全、乘汽车的安全 　　 三、教学过程： 　　1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动 　　2、事例：列举交通安全事故交通安全： 　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。 　　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。 　　请同学们讲一讲：你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故。（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲） 　　同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。 　　3、学习：交通法规。 　　这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。 　　1、认识交通标志 　　你能说出下列交通图标的含义吗？ 　　2、我来选 　　（1）遇到交通事故，你要打的报警电话是（） 　　A、120B、122 　　C、110D、119 　　（2）我国的道路通行原则是（） 　　A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则 　　（3）有人突然患病或受伤时，就应打（电话求助 　　A、120B、122C、110D、119 　　（4）经过一个有信号灯的铁道路口时，就应（） 　　A、直接从铁路上穿过去 　　B、看看左右没有火车就快速走过去 　　C、在准许透过的信号灯亮时透过 　　（5）少年儿童几周岁以上能够骑自行车上街（） 　　A、8B、12C、14D、16 　　（6）每年的中小学生安全教育日是（） 　　A、每年3月的最后一个星期一 　　B、每年3月的最后一个星期五 　　C、每年6月的最后一个星期一 　　（7）步行或骑自行车不得进入以下道路（） 　　A、城市快车道B、高速公路C、封闭的机动车道 　　（8）如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时（） 　　A、记下车牌号B、告诉老师或家长 　　C、不需要做任何事D、打交通事故或急救电话 　　（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流） 　　1、马路上追逐打闹 　　2、跨越隔离墩 　　3、不满12周岁骑自行车 　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。 　　6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 　　（四）主要交通安全常识： 　　骑自行车九不准 　　1、不在机动车道内骑自行车。 　　2、自行车不逆向行驶。 　　3、骑自行车时不带人。 　　4、骑自行车不闯红灯。 　　5、骑自行车不撑伞。 　　6、骑自行车不攀扶其它车辆。 　　7、骑自行车不双手离把。 　　8、未满12周岁不骑车上路。 　　9、骑自行车不突然强行猛拐 　　交通安全五不坐： 　　1、不坐超载的机动车。 　　2、不坐无牌无证、报废的机动车。 　　3、不坐非法营运机动车。 　　4、不坐未经检验合格的机动车。 　　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 　　交通安全五不准： 　　1、不准无证驾驶机动车。 　　2、不准闯红灯。 　　3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 　　4、不准翻越护栏。 　　5、不准在公路上玩耍。 　　（五）教师小结 　　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中！ 　　中职生交通安全主题班会教案2 　　 一、班会目的 　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 　　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 　　3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 　　4、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到知法、懂法、守法能确保身心健康，平安完成学业。 　　5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　 二、班会活动方法 　　通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。 　　 三、班会准备 　　1.围绕主题，课前动员学生搜集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目。(①发动全体同学收集资料。②进行资料筛选。③将筛选出来的资料编印成册发给学生。) 　　2.在节目和整个主题班会的形式创作中，主创人员是同学们自己。老师在作好引导的同时，注重节目思想性的提炼。 　　4主要内容有：小品，演讲，知识竞赛，识别图标，安全知识之我见、安全知识问答等。 　　5.主持人串词并尝试走台，对班会节目时间进行记录。 　　 四、班会过程 　　(一)、谈话引入： 　　主持人：同学们，今天我们班举行一个关于交通安全的主题班会。人的生命只有一次，我们要珍爱生命。但是有的人却视为儿戏。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》 　　(二)、小品表演：小品设计方案：主要讲述一个肇事司机逃逸的事件表演中故意设计一些错误，比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”，比如说遇到受伤的人不要随便移动位置等等。在小品结束后向学生提出。让学生更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 　　(三)、主持人：感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入交通知识竞赛。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。 　　A.必答题： 　　1.什么灯亮时，准许车辆、行人通行?(绿灯) 　　2.雨天骑车可以打伞吗?(不可以) 　　3.过马路必须走什么?(人行横道) 　　4.可以在马路上学骑自行车吗?(不可以) 　　5.放学路上，小名骑着自行车表演双手脱把的车技，同学们羡慕他，你认为对不对?为什么?(不对，很危险) 　　6.行车时可不可以与驾驶员谈话?(不行) 　　7.醉酒的人准不准驾驶车辆?(不准) 　　8.小学生能不能在马路、公路、铁路和码头玩耍、奔跑、打闹?(不能) 　　金：首先恭喜每个小队精彩而流利的回答，下面的题目是选择题，先请各小队代表进行抽签。答对一题得一面小红旗，答错扣一面小红旗。请其他同学配合一下，不要把答案说出来，谢谢! 　　B.选择题： 　　1、几岁以下儿童不准骑车上路：( ) 　　A、11岁以下儿童 　　B、12岁以下儿童 　　2、乘车时较为安全的行为( ) 　　A、上车时争先恐后 　　B、车辆行驶时，头、手不伸出窗外 　　3、过马路时我们应该： 　　A、直接穿行 　　B、走斑马线 　　4、过马路如果遇到没有人行道的马路时要靠哪边走( ) 　　A、右侧路边行走 　　B、左侧路边行走 　　C、随心所欲地走 　　5.过马路时，我们要看好红绿灯： 　　A、红灯行 　　B、绿灯行 　　6.妈妈骑电动车带你，应该在哪个车道行驶： 　　A、非机动车道 　　B、机动车道 　　7.假如奶奶在马路的对面叫你，你应该怎么做： 　　A、穿越护栏过去 　　B、绕到人行横道上再过去 　　8.绿灯还剩2秒时，应该怎么做： 　　A、等下一个绿灯再过马路 　　B、赶紧冲过马路 　　(四)、观看多媒体《交通事故》。帮助学生更好的知道生命的宝贵。 　　(五)、现场交通警察叔叔讲话：首先祝贺大家，今天的主题队会开得很成功，也很有意义。春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。人的生命是可贵的，失去了就永远也不会再来，所以要珍爱生命就要遵纪守法。让我们时时刻刻注意安全，争当交通安全小卫士。让我们共同携手，安全伴我们健康成长! 　　最后主持人总结本课主题，在这次主题班会之后，希望同学们时刻牢记：交通安全，生命之友。 　　中职生交通安全主题班会教案3 　　 一、教学目的: 　　1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动,是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志,并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　 二、课前准备: 　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 　　2、组织学生排演小品。 　　3、选好及训练班会主持。 　　4、了解一些基本的交通规则。 　　5、了解一些常见的标志。 　　 三、活动过程: 　　(一)、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 　　1、主持a读新闻。 　　2、主持b:大家听了这则新闻有什么感想? 　　3、同学们各抒己见。 　　4、主持小结: 　　a:生命在你手中,交通安全不容忽视。 　　b:所以今天我们就一起来学习交通安全,时时刻刻注意安全,并要养成自觉遵 　　守交通规则的好习惯。 　　(二)、知识竞赛(抢答形式) 　　(三)、看小品,议一议。 　　1、小品内容:一名小学生放学回家由于不遵守交通规则,结果出了车祸。 　　2、小品内容:两名小学生在马路上踢球,结果拣球的时候,出了车祸。 　　3、议一议。 　　这几个小朋友违反了哪些交通规则? 　　我们应如何遵守交通安全? 　　4、把小朋友的错误纠正过来。 　　5、由小品、谈心得体会。 　　(四)、轻松一笑。 　　小合唱《祖国、祖国我爱你》 　　(五)、板板。 　　合:节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮; 　　柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮; 　　点炮引,要用香,别用火柴打火机; 　　哑炮未响别去拿,伤了自己损失大; 　　冲天炮,危险大,引起火灾害人家; 　　别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人; 　　放鞭炮,害处大,最好自己别放它; 　　有的城市已严禁,我们带头来执行; 　　合:来执行! 　　(六)、必答题。 　　四、小结。 　　1、同学们小结:通过这次活动,你懂得了什么? 　　中职生交通安全主题班会教案4 　　 授课时间： 　　20XX年XX月XX日下午第三节班会课 　　 班级： 　　中职X班 　　 活动形式： 　　安全讲授、图片展示、知识竞答 　　 出席人员： 　　中职X班全体学生、班主任、级长 　　 地点： 　　中职X班教室 　　 教学目的： 　　1、通过学习使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，增强安全意识。 　　2、认知走路，骑自行车，乘车安全知识，并逐步养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　3、为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守未能确保身心健康，平安完成学业。 　　4、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识。 　　 教学重、难点： 　　【 教学重点 】: 让学生知道各种常见的交通信号、标志和标线，知道有关交通常识，懂得应自觉遵守交通规则。让学生了解交通事业的重要性，培养学生文明交通、爱护交通设施的意识 。 　　【 教学难点 】: 　　1、加强交通法规知识的学习，遵守交通法规 　　2、组织各种安全教育活动，增强遵守交规的意识 　　 教学准备： 　　1、准备交通事故宣传片相关图片。 　　2、搜集文明交通小知识。 　　 教学过程： 　　（一）认识文明交通的重要性。 　　1、教师导言：随着科技的逐步发展，交通运输日益发达，近年来，人们的生活水平有了较大提高，人们的出行方式也日趋多元化。然而，现代交通的发达在给人们带来了无尽的便利的同时，却也带来了一个不容忽视的重大问题——交通安全问题。 　　我们常常在电视和报纸上看到许多有关报道，正是因为忽视交通安全，才酿成了这一个个悲剧。要知道，“车祸猛于虎”啊！据统计，近10年来，我国的交通事故死亡人数始终是位于世界第一位的，全国平均每年发生道路交通事故60万起，死亡10万余人，并且死亡人数呈递增趋势。仅今年8月份，全国共发生道路交通事故19321起，造成5379人死亡、23058人受伤，直接财产损失达0.8亿元，其中，发生一次死亡10人以上特大道路交通事故2起。而且就在今年5月，雄大御花园旁的红绿灯路口又发生一起三死三重伤的恶性事故。交通事故已成为当今世界的第一杀手。 　　当你骑着车在马路上追逐，当你与伙伴在马路上玩耍时，你是否想过危险就在身边；当你的亲朋好友不顾一切乱穿马路、闯红灯的时候，你可想到这时的死神正在向他们招手……你知不知道这些会带来什么？是伤？是残？是死？是痛苦？是悲剧？是一个破碎的家庭？还是……生命是珍贵的，却也是脆弱的。在中小学生的伤亡事故中，车祸造成的原因是第一位的。着其中固然有驾驶员违章造成的因素。但其中也不乏学生补遵守交通规则而引发的悲剧。 交通安全就是生命的延续，就是家庭的.幸福。 　　因而，遵守交通法规已经被人类广泛关注，让更多人了解、学习、遵守并运用交通法规已是刻不容缓。 尤其是近期以来，校园附近及涉及师生的交通事故的比率有所上升，给了我们许多惨痛的教训。 　　2、观看图片：重大交通事故教训的宣传片。 　　（二）学习交通小知识 　　1、走路： 　　（1）走路要走人行道。没有人行道的地方要靠路边行走。 　　（2）在横过没有交通信号灯的人行横道时，应当左右看，观察往来车辆的情况，确认安全后再过马路；不得在车辆临近时突然横过或者中途倒退、折返。 　　（3）过马路时要注意观察交通信号灯的变化。红灯亮时，不能过马路；绿灯亮时，也要看清左右确定没有车来，才可以过马路；如果马路过了一半时，信号灯变了，要赶快过马路，千万不要惊慌。 　　（4）不得在车行道内停留、嬉闹；不得有追车等妨碍道路交通安全的行为。 　　2、乘车安全： 　　（1）不要搭乘无牌或超载车辆 　　（2）乘坐公共汽车或旅游车时，不得在车上嬉戏喧闹或有做出影响司机驾驶的行为。 　　（3）坐在汽车靠近窗边位置的，不得将身体任何部分露出或伸出车外，避免会车或车外物的碰刮。 　　（4）不得随意在车上向外抛洒东西，避免伤及他人 　　（5）车未停稳，不能下车，避免摔倒造成事故 　　4、发生交通事故的应急办法 　　遇到交通事故发生，不要慌乱，要沉着冷静。 　　第一，要保护自己，看有无受伤。如果有伤要立即拦车、打的到附近医院救治。同一起事故中有多人受伤，自己属于轻的，要帮助别人；自己属于重的，要求助别人，共同脱离危险。 　　第二，要保护交通事故现场。 　　第三，要立即向公安机关报告。在校园内小的交通事故要报告学校保卫处，由公安保卫部门来调解处理。 　　（三）交通安全知识竞赛问答 　　1、乘车出行莫坐“四种车”？ 　　一是“病”车莫要坐，二是超员车莫要坐，三是“沾”酒司机车莫要坐，四是货车车厢莫要坐。 　　2、什么是红绿灯？ 　　红绿灯，其实是由红、黄、绿三种灯组成。它分为“车辆信号灯”和“行人信号灯”二种。 　　3、红灯亮时，车辆应该怎么办？ 　　车辆信号灯，红灯亮时禁止通行；右转弯的车辆在不妨碍行人和其它车辆正常通行的情况下允许通行。 　　4、绿灯亮时，车辆应该怎么办？ 　　车辆信号灯绿灯亮时，准许车辆通行；转弯调头车辆在不妨碍直行车辆和行人通行的情况下也允许通行。 　　5、绿灯闪烁时，车辆应该怎么办？ 　　车辆信号灯绿灯闪烁时，表示信号灯即将转换称黄灯，这时已接近路口“停止线”或人行横道线的车辆可以继续通过路口，离停止线、横道线较远的车辆应减速慢行。 　　6、黄灯亮时，车辆应该怎么办？ 　　车辆信号灯黄灯亮时，各种车辆须停在路口停止线和人行横道线以内，已经超过停止线和横道线的车辆可以继续通行。 　　7、黄灯闪烁时，车辆应该怎么办？ 　　车辆信号灯黄灯闪烁，是一种警告车辆注意安全的信号，车辆经过路口应注意来往车辆、行人，小心通行。 　　8、行人信号灯红灯灯亮时，行人应该怎么办？ 　　行人信号灯红灯灯亮时，禁止行人横过马路，行人必须在人行道上等候。 　　9、行人信号灯绿灯亮时，行人应该怎么办？ 　　行人信号灯绿灯亮时，准许行人从人行横道内通过。 　　10、行人信号灯绿灯闪烁时，行人应该怎么办？ 　　行人信号灯绿灯闪烁时，不准行人再进入人行横道；已经在人行横道内的行人应加快步伐安全通过。 　　11、乘坐小型汽车和客车时，应该注意什么？ 　　要系好安全带，要从右侧车门上下车。 　　12、乘坐公共汽车的同学，应该注意什么？ 　　在上下车时不要争先恐后，更不能在车辆入、出站时尾随追逐车辆。乘坐时不能将头、手伸出车窗外，不要在车上嬉戏打闹，不向车外抛物。 　　13、发生交通事故后，我们应该怎么办？ 　　（一）千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。 　　（二）一定要及时记住肇事车辆车牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。 　　（三）不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以便认清事故责任。确实要移动的，也要划好详细标记。 　　（四）结束语 　　通过这节班会，相信同学们一定认识到了交通事故的危害性，我们也学习了部分交通安全知识，希望大家在平时的生活中能够遵守交通规则，对自己的人生安全负责。 　　中职生交通安全主题班会教案5 　　 教学目标： 　　1、了解生活中和在校期间可能出现的不安全隐患。 　　2、掌握紧急情况下的逃生策略。 　　 教学过程： 　　一、树立起正确的安全防卫心理,加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理。 　　当前，在中职学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中职学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。 “害人之心不可有，防人之心不可无。 　　采取的应对措施： 　　第一、 要学法、守法、懂法、用法。 　　第二、要有及时报告的意识。特别是个子矮小，体力单薄的学生遇欺时，要及时报告家长、老师，请求其出面解决。 　　第三、要有机警的报警意识，即遇危急时临危不惧，寻找脱身之遇，求助于警方帮助。 　　第四、要谨慎交友。 　　二、紧急情况下的逃生策略 　　（一）地震 （二）火灾 　　三、交通安全 　　1、 行走时怎样注意交通安全 　　2、 骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。 　　四、家居安全 　　酿成事故。下面就谈谈家居安全要注意什么： 　　1、 用电安全 　　2、 安全使用煤气 　　3、游泳时要注意安全 　　五、食品安全 　　六、校园活动的安全 　　1、在走廊里和上下楼梯时不能推搡打闹，以免误伤同学。 　　2、在劳动和冬季扫雪时正确使用工具，以免误伤自己。 　　3、上体育课严格按老师要求练习，正确使用体育器械，在健身器上运动时，也要注意安全。 　　七、保持心理健康与身体健康 　　1、有基本的医疗保健知识，和对常见传染病的预防保健知识，可以查阅相关资料，我校将在今后逐步给同学们上这些课程。 　　2、按时打防疫针。 　　3、加强体育锻炼，提高肌体免疫力。 　　4、自觉抵制不良生活习惯，拒绝诱惑。 　　5、保持健康的心理，乐观向上。 ;

　　“交通安全教育”主题班会方案 　　 　　一、班会目的 　　 　　1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 　　 　　2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 　　 　　3、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 　　 　　4为加强对学生法制与交通安全的教育与管理，使学生增加法制观念，做到这法、知法、守法能确保身心健康，平安完成学业，制定本制度： 　　 　　5通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　 　　二、班会过程 　　 　　（一）、谈话引入： 　　 　　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。首先请大家欣赏一段小品《肇祸》） 　　 　　（二）、1小品表演：，（主要讲述一个肇事司机逃逸的事件） 　　 　　2、表演中故意设计一些错误，在小品结束后向学生提出。学生表现比较踊跃（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 　　 　　3、学生有感而发，谈看小品后的感想。 　　 　　（三）、感谢以上同学的精彩表演，下面我们进入第二个环节——《行人交通安全规范》知识问答。我们实行抢答方式，每答对1题得1分，答错不扣分。 　　 　　《A》、行人过马路的方法： 　　 　　①行人过马路有几种方法（走人行横道，走地下通道，走天桥。） 　　 　　②交通标志种类有哪些有何含义 　　 　　交通信号有灯光指挥信号，交通指挥棒信号和手势指挥信号三种。 　　 　　A、交通信号灯是以不同醒色的信号来实现交通控制和安全的重要手段。 　　 　　交通信号灯分为以下三类十种。 　　 　　1.指挥灯信号及其含意指挥灯信号主要用于交叉路口，它分为五种 　　 　　（1）绿灯亮。准许车辆、行人通行，但转弯的车辆不准妨碍直行的车辆和被放行的行人通行。 　　 　　（2）黄灯亮。不准车辆、行人通行，但已越过停止线的车辆和已进人人行横道的行人，可以继续通行，右转弯的车辆和T形路口右边无横道的直行车辆在小妨碍被放行的车辆和行人通行的情况下，可以通行。

交通安全主题班会的内容如下：行路是中学生最基本、最常见的交通方式。因此，应该加强这方面的安全教育，掌握如下一些常识。1、路上行走要走在人行道上，没有人行道的要靠路边行走；群体行进要列队，横排不要超过两人。2、横过车行道，须走人行横道、人行过街天桥或地道，在没有这些标志、设施时，须直行通过，不要在车辆临近时突然横穿；长队伍横过车行道时可视情况分段通过，有条件的可佩带明显标志，如小黄帽等；不准横过划有中心实线的车行道。交通运输在社会生产中分为生产过程的运输和流通过程的运输。

交通安全伴我行主题班会5篇 主题班会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。作为一名班主任，你知道交通安全伴我行主题班会该怎么开展吗？下面是我给大家整理的交通安全伴我行主题班会，希望大家喜欢！ 交通安全伴我行主题班会篇1 活动目标： 1、通过让幼儿对行路、乘车等知识的了解，提高幼儿的交通安全意识，认识一些常见的交通标志。 2、通过学习有关安全知识，使幼儿树立自护自救的观念意识，让幼儿安全、健康的成长。 活动准备： 搜集一些交通标志牌。 活动过程： 一、列举交通安全事故的事例，让幼儿看大屏幕。然后教师提问： 1、小朋友，刚才你们看到了什么？听到了什么？ 2、幼儿自由回答：听到了汽车的喇叭声、汽车刹车的声音，看到了一个人倒在了地下，头上还有血。 3、教师小结：是啊，多么可怕的车祸，生命如此美丽，又是如此脆弱，为了不让这样的事情在发生，我们一定要注意交通安全。 二、向幼儿列举一些不良的交通行为。 1、在马路上追逐打闹、跳绳 2、在大街上踢球、捉迷藏 3、在马路上几个小朋友横着走，这样会妨碍同人行走和车辆行驶。 4、坐车时不要把头、手伸出窗外。 三、向幼儿介绍主要交通安全常识： 1、走路时，要走人行道活在路边行走，过马路时要左右看，红灯停，绿灯行，不乱跑，不随意横穿，不在马路上追逐打闹。 2、乘车时，等车停稳先下后上，坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 四、教师出示搜集的各种交通标志，先让幼儿观察，然后再说出它们的名称。 五、和幼儿一起做红绿灯的游戏。 六、教师做活动总结。 今天小朋友们学会了很多交通安全知识，也认识了很多交通标志，希望你们通过学习，能够自觉维护交通安全。在爸爸妈妈的眼里，你们是花朵，在老师的眼里，你们是展翅飞翔的雄鹰，父母、老师都期待着我们。为了我们能够健康、快乐的成长，一定要把交通安全牢记在心中，每天都能安安全全的上幼儿园，平平安安的回家。 交通安全伴我行主题班会篇2 教学目标： 1、明了在道路上嬉戏的危险性。知道在马路和街道上玩耍、游戏、追逐打闹不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。要在安全的场所嬉戏。 2、了解《道路交通安全法实施条例》的有关规定。 3、知道在道路上哪些是危险的游戏。 教学过程： 一、故事引入老师讲《丁丁和飞飞的小故事》）一天下午放学以后，丁丁和飞飞带上自己的滑板和旱冰草鞋来到马路上。他们说，今天两个人要比试一下，看谁的技术高。 马路上汽车来来往往，丁丁和飞飞想，反正汽车不最撞我们。他们还说要和汽车赛跑呢。他们选择了一处路面比较狭窄的小坡道，两人踏着滑板和旱冰鞋从坡上快速向下滑去。 “哦，我飞起来了！”飞飞高兴地大声叫起来。这时，一辆小面包正在上坡，见两个小朋友从坡上“飞”下来，赶紧避让。两个小朋友看见上坡的小面包车也吓坏了，一时控制不住，重重地摔倒在路边。 1、请同学们互相说说自己的看法。 2、同学议议，丁丁和飞飞的行为有哪些错误，他们这样玩有什么后果。 3、如果是你，你会怎么做？ 4、读读儿歌练习滑板和旱冰，马路街道都不行，妨碍交通危险大，事故发生在刹那，血的教训不能忘，自身安全要保障。 5、师小结：同学们，马路和街道是为了通行便利而建造的。道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙。有的同学喜欢在马路和街道玩耍、游戏、追逐、打闹，这不光是单纯的违法行为，而是非常危险的。 6、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定行人不得在道路上使用滑板、旱冰鞋等滑行工具。 二、辩一辩、说一说1、一些小朋友正在马路上嬉戏，想一想，这种行为对不对呢？请说出理由2、师小结：放学以后在街道和马路上练习足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又可能被车辆撞伤是不允许的。在街道和马路上跳绳、踢毽子，会给行人和车辆的通行带来困难，是妨碍交通的，容易发生事故。 3、出示《道路交通安全法实施条例》有关规定，读一读A、行人不得在车行道内嬉闹B、行人不得有追车、抛物击车等妨碍道路安全的行为。 三、正确判断： 你曾经玩过这些危险的马路游戏吗？请将当时的情况写出并加以反省。〔未曾做过打○，曾经做过打X〕在马路上玩滑板、溜冰在停车场玩捉迷藏在天桥上嬉戏你还曾看过哪些危险的马路游戏，并将当时看到的感想说一说写出来。 交通安全伴我行主题班会篇3 教学内容：引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。 教学目标：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵，珍惜生命，注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 教学时数：一课时 教学过程： 生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 一、交通安全 (一)导入：通过一系列的活动，让学生树立交通安全意识，从精神上远离交通安全隐患，加强自身的素质培养。 为了贯彻落实公安部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。 (二)交通知识 1、道路、交通2、交通安全3、交通法规4、道路交通标志和交通信号5、看图识标志 (三)讨论分析 1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？ 2、行人横过马路为什么要走人行横道？ 3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些？ 4、为什么不能翻越护栏？ 5、为什么不准扒车、追车、强行拦车？ 6、为什么走路时不能看书或做其它活动？ 7、骑自行车应该注意什么？ 8、乘汽车时要注意什么？ 9、遇到交通事故怎么办？ 总结：对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。 二、校园安全 (一)导入：请看这些校园事故 案例一： 10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 案例二： 11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 案例三：我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 案例四： 在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被插伤。 (二)结合案例，谈启示 结合以上五个案例，谈谈你有什么启示？ 交通安全伴我行主题班会篇4 班会活动目标 1、让学生在交流活动中认识一些常见的交通标志。 2、让学生在活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 3、让学生在合作学习中学得一些基本的学习方法。 4、通过这节班会，有意识地培养学生的认识能力和初步运用交通安全知识解决实际问题的能力。 班会活动过程 一、教师讲解交通安全的重要性： 教师：大家都知道，人最宝贵的是生命，生命对我们而言只有一次，可如今，我们的生命却受到各种因素的威胁，那么你们知道现在对人类生命威胁最大的头号杀手是什么吗？ 学生自由谈。 教师总结： 就是交通事故，尤其是对于我们中小学生来说，车祸已经成为夺取我们宝贵生命的最大威胁。 二、交通知识竞赛（抢答形式） 1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？ 2、红灯亮时行人该怎样？ 3、黄灯亮时还可以过马路吗？ 4、什么灯亮时才可以走？ 5、行车、行人应靠哪边走？ 6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。 三、骑自行车的交通安全 主持人：我国是自行车大国，许多年满12周岁的同学都骑自行车上学，骑自行车应注意哪些问题呢？下面请听一名同学朗诵《安全骑车歌》。 安全骑车歌 同学们骑自行车，听我唱段安全歌。 车铃好使闸要灵，有了情况车能停。 上街注意看信号，千万不要冒险行。 信号就是指挥员，骑车第一讲安全。 看见红灯快刹闸，该等多久等多久。 绿灯亮了才能行，安全通行不争抢。 十字路口人车多，左右观察听八方。 骑车带人危险大，攀扶车辆更可怕。 中速骑车靠右侧，分道行驶路畅通。 骑车拐弯要示意，不能猛拐一溜风。 手拉手儿把肩摸，十有八 九要撞车。 双手离把更不行，撞上汽车命归西。 骑车不走一条线，东摇西摆像醉汉。 不定哪天出事故，头破血流住医院。 驮载东西别超宽，超高超长也危险。 骑车让让讲安全，事情虽小不平凡。 四、由一名学生扮演警察现场演示指挥动作。 主持人：我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。下面请这位“交警”做指挥动作，大家分别猜意思： 学生1：这是叫车子往前走。 学生2：这是叫车子停下来。 学生3：这是叫左边来的车子向右边开去。 学生4：这是叫车子到路边停下来。 主持人：同学们，现在让我们站在这个十字路口，听警察的指挥，一起动一动吧！ 全体学生参与，“交警”指挥学生们过路，整堂课彻底“活”起来了。 五、五名学生表演小品《马路上》 交通安全伴我行主题班会篇5 一、活动目的： 随着浦东的发展，道路交通更为便捷，人们的行为习惯也要随之相应的增强规范性和提高文明度的。要提高城市的文明程度和市民的文明素质，必须从培养我们小学生的文明习惯开始，文明习惯的积累须从足下开始。 二、活动方法： 通过录象、交通知识竞赛、相声、快板等表演来达到教育目标，接受“交通与安全”方面的教育。 三、活动准备： 收集交通标志、交通警示语、制作有关书签，绘画有关图画、准备节目等。 四、活动内容及过程： （一）、主持人宣布活动开始。 （二）、整队、汇报人数、出旗、唱队歌。 （三）、中队长讲话： 春风中盛开的花朵在诉说生命的快乐，远去的岁月告诉我要安全的生活，生命是春花秋月的爱，生命是干古不老的歌，悲欢离合喜怒哀乐汇成人生长河，风霜雪雨，笑语欢歌，奏出生命的交响乐。让安全和幸福相拥保佑生命，让我们相拥珍重生命。 甲：我们是21世纪的主人，是祖国的未来，民族的希望。 乙：我们在温暖的阳光下成长，在老师的哺育下成长。 甲、乙：小学生年龄小，交通安全最重要；交通规则一条条，一条一条要记牢。甲：队员们，当你一个人骑车上街时； 乙：当你在马路上嬉笑打闹时； 甲：当你横穿马路时； 乙：当你在翻越栏杆时； 甲：你是否想过，这样做的结果是什么呢？（危险！） 乙：是啊！交通安全对我们来说太重要了，生命只有一次，尤其对我们小学生来说，只要稍微不注意，后果不堪设想。 甲：下面就让我们来聆听各小队所要告诉我们的声音。 第一小队：根据世界卫生组织的统计，全世界每年死于交通事故的约70万，受伤者约1500万人左右。这个数字多么惊人啊！ 第二小队：2006年全国各地上报的各类中小学校园安全事故数据表明，交通事故导致的受伤人数最多，约占全年受伤总人数的46%。 第三小队：交通事故被称为和平时期的“流动杀手”。目前，交通事故已成为造成少年儿童意外伤害的主要原因之一。去年，我国有7000多名少年儿童被道路交通事故夺去了生命。 公安部交通管理局有关负责人19日介绍，我国20__年有10万人在各类道路交通事故中死亡，其中学龄前儿童、小学生和中学生分别为2880人、2656人和1767人。 第四小队：我们浦东新区1996年死于交通事故的人数达170人，平均每两天死1人，其比例大大高于其他区县。数据显示，去年一年全国因交通事故造成中小学生死亡人数4423人，平均每天就有12个中小学生因交通事故而丧生，交通事故已成致中小学生伤亡最主要的原因之一。 甲：队员们，听了这些触目惊心的数字，你有何感想呢？ 乙：是啊！社会在进步，你看，我们上海的交通发展得多快啊！（看录象）但是这也给我们的安全带来了许多的问题，下面请欣赏相声《你会走路吗？》，大家欢迎。 甲：谢谢两位同学的精彩表演。同学们看了表演，你觉得万同学勇敢吗？他是英雄吗？ 乙：说的对，同学们，让我们拧成一股劲，一起来维护交通的平安！你们有信心吗？ 齐：有信心！

初中交通安全教育主题班会5篇 作为一名教书育人的老师，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么初中交通安全教育主题班会教案怎么写呢？下面是我给大家整理的初中交通安全教育主题班会，希望大家喜欢！ 初中交通安全教育主题班会篇1 班会目的: 1、教育学生在单独行走时应注意的安全。 2、对学生坐车时应注意的安全进行教育。 班会重点： 让学生懂得交通安全方面的知识 班会时间： 20__年11月4日下午第二节 教学过程： 一、导入 老师向学生提问：⑴同学们，你们坐过车吗？学生回答：坐过。 ⑵那么你们坐的是什么样的车呢？ 有的答：坐过摩托车。 有的答；坐过自行车。 有的答：坐过小汽车。 有的答：坐过公共汽车、火车。 ⑶同学们坐过各种各样的车，那么你们听到或看到过有关行人或车辆的安全知识吗？今天老师就跟你们简要的介绍。 二、新授 1、向学生介绍有关交通安全知识。⑴在有人行道的道路上，行人必须在人行道上行走。 问：放学后，应从路边绿化带内走，还是从绿化带外走？ 答：绿化带外。 ⑵在道路上行走，必须靠右行走。 问：怎样判断是右边还是左边。学生回答：（各种各样） 老师引导：拿笔的手是右手，右手的一边是右边。 ⑶行人横过道路时，应站在路边，看清来往车辆后，确认有无危险，再过马路。不要突然猛跑，突然往后退，以防驾驶员措手不及发生危险。 老师先做示范，叫学生判断对错。后让学生演一演，评一评。 a、正确动作。b、只看一个方向。C、突猛往前猛跑。d、突然后退。 ⑷“绿灯行、红灯停，从人行横道上行走。” 老师让学生我念几遍，并让学生牢记。 2、交通安全信号识别。（板书后向学生介绍三灯的含义） ⑴绿灯亮——准许通过 ②黄灯亮——等待，不准通过 ⑶红灯亮——不准通过 ⑷绿色箭头灯亮——允许通行 ⑸黄灯闪烁——等待！ 三、教师小结 同学们，今天我们学了道路交通安全知识，知道了怎么走路，大家在上学路上互相监督、放学后要自觉地排好路队,严格遵守交通规则，谁做得不对，就向老师报告，我们来共同纠正他的错误。 初中交通安全教育主题班会篇2 设计意图： 城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个教学时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而教学内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。 教学目标： 1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 2、知道过马路时要注意自己的安全。 3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 教学重点： 形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 教学难点： 日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 教学准备： 红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片 教学过程： 1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。 2、教师出示十字路口的图片提问： ①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ ②上面的白线叫什么？有什么作用？ 3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。 5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。 教学反思： 本人组织这次教学比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏教学目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。 初中交通安全教育主题班会篇3 教学目标： 1、认识常见的交通标志，了解标志的作用和特征。 2、通过模拟练习，初步掌握一定的交通规则。 3、形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护能力。 教学准备： 1、媒体的动画课件：红红闯红灯。 2、事先拼接好的违反交通规则的录像。 3、幻灯片：去秋游的场景布置教学过程。 教学过程： 1、边观看动画课件边讨论： （1）妈妈带红红去红绿灯旁的广场玩，广场真漂亮，红红看到花丛中有一只漂亮的蜻蜓。就去捉蜻蜓玩。蜻蜓飞到了马路对面，红红一路追过去，马路上驶过一辆车，红红差点被车撞上。 （2）为什么红红差点被车撞上？ 教师小结：红红离开妈妈在马路上追蜻蜓，不遵守交通规则，差点被车撞上，这样太危险了。 （3）组织幼儿讨论：如果你是红红，你会怎么办？ 教师归纳：过十字路口要看红绿灯。红灯停，绿灯行，不管什么情况我们都要遵守交通规则，不能在马路上追逐、玩耍，不能乱闯红绿灯。 2、看录像，进一步了解遵守交通规则的重要性： （1）、提问：小朋友真了不起，都知道过马路要看红绿灯，知道红灯停，绿灯行，那你们还知道哪些交通规则呢？如果不遵守这些交通规则会怎么样呢？ 播放录像，让幼儿讨论、回答。 教师总结：小朋友们你们真棒，说的又对又快。图中有一些人的行为不对，比如：在火车道上玩耍、在马路上开快车、追尾，在居住区鸣喇叭、在禁止驾驶的地方驾驶等。小朋友都知道了不遵守这些交通规则的危害性，有什么好办法提醒人们避免这样的危险呢？ 3、看幻灯片，引导幼儿认识有关的交通标志。 教师出示各种交通标志的图片，请幼儿自由发表自己的意见，试着说出这些分别是什么标志，分别代表着什么意思教师：刚才小朋友说出了这些标志的意义，那到底说的对不对呢？老师来告诉你吧！（教师仔细讲解每个交通标志的名称及意义） 4、游戏——我指你说：教师指出标志图片，让幼儿说出标志名称及含义，以让幼儿巩固复习。 5、情景模拟游戏"秋游去"。 （1）带领幼儿一边走一边根据场景提问，认识标记，巩固对交通规则的认识。 场景一：人行道和车行道。教师：前面有两种路，行人该走哪一种路？行人应该注意什么？ 场景二：十字路口。要过马路了，我们应该怎么走？ 场景三：天桥。这是什么？我们应该怎么走？ （2）顺利到达目的地 延伸教学： 户外教学和中小班小朋友玩遵守交通安全的游戏。 初中交通安全教育主题班会篇4 一、班会主题： “交通安全，从我做起” 二、班会形式： 教师引导，学生参与认知。 三、班会目的： 1、通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。 2、以“增强交通安全意识，提高自我保护能力”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 四、班会过程： 1、由“交通标志连连看”引入(5分钟) 2、小兔诊所(5分钟) 3、珍爱生命(5分钟) 4、交通安全法内容及交通事故原因分析(3分钟) 5、观看视频(5分钟) 6、游戏《模拟路口》(10分钟) 7、交通安全知识抢答(5分钟) 8、交通安全拍手歌(2分钟) 9、总结 “交通安全，从我做起”班会详案 1、由交通标志连连看引入 同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。 2、小兔诊所 以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。 3、珍爱生命 请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。 4、交通安全法内容及交通事故原因分析 主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。 5、观看交通安全视频 此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 6、游戏《模拟路口》 请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。 7、交通安全知识抢答 以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识 8、交通安全拍手歌 你拍一，我拍一，交通安全是第一， 你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 你拍三，我拍三，不穿红灯保安全， 你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 你拍五，我拍五，大小拐弯要注意， 你拍六，我拍六，自行车上别载人， 你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 你拍八，我拍八，生命才是第一位， 你拍九，我拍九，遵纪守法最重要， 你拍十，我拍十，做个文明小公民 9、总结 为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中! 初中交通安全教育主题班会篇5 1、黑板上书写“安全在我心中”几个美术字。 2、确定男女主持各一人。 3、准备好15道测试交通规则的题目。 4、确定四位学生排练小品《人民的好警察》。 5、学生在班会课前自学《小学生日常安全手册》。 6、准备好相关课件。 教学过程: (一)师主持，以逼真的画面，真实地讲述，真切的告诫，让学生深深懂得交通安全重于泰山.。 1、导入： 交通安全，一个永恒的话题;交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒? 2、请看材料(显示课件) 进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 连续三年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念? 一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人的军团;一天从天上掉下来一个载有300人的大型客机。 如果仅以每一位死者直系亲属3人计，一年中有30万个家庭遭到家破人亡的灭顶之灾;如果以10位亲属计，死者牵连到的亲属约100万人。10万个鲜活生命葬于滚滚车轮之下，碾下车轮的有多少个撕心裂肺的人间惨剧。 一年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工;可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 3、请再看具体的、血淋淋的交通事故场面。(显示课件) 4、交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲亲身经历过或亲人朋友遭遇过的交通事故， (学生讲述发生在我们身边的交通故事) 5、谈起交通事故，大家无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、震撼之余，请同学们说一说它带给我们的启示或想法。 (学生可以各抒已见。) 6、同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们(如司机、行人、亲人、交通管理部门等等)说些什么? (学生思考并表述) 7、师小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。——希望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则——接下来我们将以多种形式学习交通法规。下面我们把这些交给我们的主持人 (二)学生主持，在丰富多彩的教学中学习交通法规 1、快速抢答交通知识。 (男)“车祸猛于虎”，我们要增强交通安全意识，要了解交通安全知识，严格遵守交通规则。 (女)下面，我们就分四组进入《交通知识快速抢答》，胜出者有奖。 (快速抢答过程略) 2、辨认交通标识。 (男)这些在日常生活中对有些人来说熟视无睹的交通标识，我们同学可不能轻视! (女)好，现在请大家来辨识一下这些道路交通标记，说说标记的含义。(逐一显示交通标记) (学生举手回答过程略) 3、游戏《模拟路口》 (男)接下来我们来做一个模拟游戏——《模拟路口》，请一班长当“交警”站在路口，请四组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。 (过程略) 4、小品表演《人民的好警察》 (女)交通安全关系你、我、他，为了千千万万个你、我、他，我们的交警同志不管烈日炎炎，也不怕那寒风凛冽，他们几十年如一日地默默坚守岗位。请看小品《人民的好警察》 (小品表演过程略) (男)多么可敬的交警叔叔!让我们再次以热烈的掌声感谢我们的交警! 5、祝福声声《一路平安》。 (男、女)：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾;在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们!为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中! 让我们齐唱《一路平安》。 (班会课在歌声中结束)

交通安会主题班会教案（精选7篇） 　　作为一名老师，常常要写一份优秀的教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是我帮大家整理的交通安会主题班会教案（精选7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　交通安全主题班会教案1 　　活动目标： 　　1、教幼儿学习一些交通规则，认识一些交通安全标志。 　　2、幼儿能从小养成遵守交通规则的习惯。 　　3、培养幼儿敏锐的观察能力。 　　4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。 　　5、加强幼儿的安全意识。 　　活动准备： 　　情景图片五张。红绿灯标志各一张，交通标志图五张。 　　活动过程： 　　一、猜谜语，导入新课。 　　红绿灯和斑马线，可结合班内墙上的斑马线图案介绍斑马线的作用。 　　二、结合情景图片，学习交通规则。 　　1、幼儿自由举手回答，自己还知道哪些交通规则？ 　　2、幼儿说出来的可结合图片讲解，没想到的出示图片，说说图片上的幼儿做的对不对，应该怎样做才是遵守交通规则。 　　三、认识交通安全标志。 　　出示图片，请幼儿猜猜它表示什么？ 　　四、学儿歌记交通规则 　　儿歌：交通安全歌 　　红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好。 　　天桥地道人行道，横穿马路离不了。 　　头手不出车窗外，不在路上玩游戏。 　　交通规则很重要，我们把它记得牢。 　　五、红绿灯和小司机 　　请两名小朋友，一人扮演红灯，一人扮演绿灯，其他小朋友为小司机，看哪位小司机遵守交通规则。 　　活动反思： 　　教师在活动前或活动中对幼儿有效的规则约束和必要的安全指导也是十分必要的，安全意识是指对幼儿对安全知识的掌握及保证自身安全的基本行为认识。安全意识是幼儿自我保护能力的一个重要方面。近来，幼儿意外事故时有发生，因此，加强安全教育，培养幼儿的自我保护能力就尤为重要。 　　交通安全主题班会教案2 　　一、活动目标： 　　1、让幼儿在交流活动中认识一些常见的交通标志。 　　2、让幼儿在游戏活动中体验交通规则的重要性，从而自觉地遵守交通规则。 　　3、让幼儿在合作学习中学得一些基本的学习方法。 　　二、活动准备： 　　1、精心布置活动场景。 　　2、收集各种交通标志（照片或图片）。 　　3、字卡：交通安全、红灯停，绿灯行、人行道、非机动车道、汽车道。 　　三、活动过程： 　　（一）展开联想，揭示活动主题 　　1、出示交通事故图片，请幼儿仔细观察。提问： 　　孩子们，刚才你们看到了什么？想到了什么？ 　　2、多么可怕的车祸，为了不让这样的事情再发生，我们一定要注意交通安全。（出示字卡"交通安全"） 　　（二）在活动中体会交通规则的重要性 　　1、孩子们，看看我们坐的队形像什么？十字路口的学问可多了，现在我们就在十字路口做个游戏。老师请出三个司机，三个骑车的以及五个行人。 　　参加游戏活动的孩子听到老师说完"开始"之后，立即向自己的对面出发。其他孩子仔细观察，看看会发生什么事情？ 　　（1）孩子们，刚才你们看到了什么？你们想说什么？ 　　（2）如果生活中也是这样可不行啊！为什么会发生这种情况呢？ 　　（3）（教师拿出信号灯标志）这是什么？谁能编句儿歌来说说信号灯的作用。（将标志贴在黑板上） 　　幼儿回答后出示字卡"红灯停，绿灯行"。 　　2、认识了红绿灯，我们还要知道自己应该走哪条路，这就要知道每条路的名称。孩子们，看看这个十字路口，你认识这些道路吗？（人行道、非机动车道、汽车道） 　　（三）初步了解常见交通标志的作用 　　（出示交通标志）在车辆穿梭的马路上，除了信号灯这个交通标志外，还有很多交通标志，这些交通标志都有什么用呢？ 　　（四）现场指挥 　　1、刚才我们认识的交通标志对维护交通安全起着重要的作用。车辆的顺畅，人们的生命安全，更离不开交通警察。老师向交警叔叔学了一些指挥交通的本领，请小朋友仔细看，猜一猜是什么意思。 　　2、老师来当交通警察，请小朋友站在这个十字路口，听警察叔叔的指挥，一起动一动吧！ 　　（五）评价幼儿游戏情况，结束。 　　儿童安全小知识： 　　1、增强红绿灯意识。红绿灯是设在街道路口的交通信号装置。`红灯停，绿灯行按信号灯的指示通行，起步时向左右两边看是否有来车，然后从人行横道横过马路。自觉地接受交通信号的指挥。 　　2、学龄前儿童过马路要让大人牵引。不要让儿童单独上街。他们如在街道或公路上行走，必须有成年人带领。 　　3、不要在车辆临近时突然横过马路。人的大脑从接受外界信号到是否决定停步到最后停下来有一个过程。汽车也是这样，当紧急制动时也有一个过程；再加上行驶的汽车有惯性，不能一刹即停。最安全之策，只能是：不要在汽车临近时突然横穿马路。 　　4、要扒车。一些小孩出于好奇，常常利用车辆起步、上坡、减速时扒车，或作游戏或以扒车代步。这样很容易跌倒或摔伤。甚至造成生命危险 　　师：小朋友真聪明，大家不但自己要遵守交通规则，还要提醒身边的人遵守交通规则，做个义务宣传员，好吗？ 　　活动反思： 　　孩子们对交通安全有一定的认知，能较客观的认定其他人行为的对与错。在活动中，幼儿的语言表达能力有了很大的进步，尤其是对于自己比较了解的事情，语言的条理性很强。由此可见，生活经验的`积累对幼儿的思维、语言发展起着很重要的作用。但通常这样的活动，多数幼儿是围绕老师的指导来达成安全知识的学习的，缺乏一定的趣味性，不利于幼儿主动性和参与性的发挥。因此，在此活动中加入了情境表演的环节，使原本比较枯燥的数学活动因为融入了孩子比较熟悉并且比较感兴趣的内容，而显得格外有趣。在情景表演中，孩子们都表现得很认真和投入，孩子们的积极性也被极大的调动了起来。由此可见，教师在设计活动的时候，要把孩子的兴趣因素更多地考虑进去，牢记“兴趣是幼儿学习的动力”这一观点。在以后的活动中，教师应该多尝试使用这种活动形式，引发幼儿的讨论。 　　交通安全主题班会教案3 　　活动目标： 　　1.使幼儿了解五一假期中应注意的安全和卫生，增强幼儿的自我保护意识。 　　2.通过讨论，激发幼儿过劳动节的情感，教育幼儿热爱劳动，坚持自己的…… 　　3.感受到节日的快乐。 　　4.简单了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。 　　活动准备： 　　安全教育挂图。 　　活动过程： 　　一、让幼儿知道五月一日是国际劳动节，丰富幼儿的知识经验，激发幼儿过节的兴趣。 　　1.教师："小朋友们，明天我们幼儿园就要放假了，知道为什么吗?启发幼儿动脑筋想问题。 　　2.教师讲述"五一"国际劳动节的来历，让幼儿了解。 　　二、组织幼儿讨论怎样安全、愉快的过好这三天的假期。 　　1.教师引导幼儿："放假后你想做些什么事情呢?" 　　2.有哪些事情是不可以做的呢?引导幼儿说出有关安全知识的内容。 　　3.创设情境，提问幼儿：可以这样做吗?为什么不能这样做呢? 　　三、教师总结假期里要注意的安全事项。 　　(一)安全教育 　　1.不能玩家中的插座、开关、打火机、尖锐或易吞服的物品。 　　2.注意交通安全，不单独走出家门。若外出游玩时，不离开要牵着大人的手，不随便与陌生人说话，不要陌生人的东西。 　　3.独自在家时，不爬阳台、门窗或其他高处，把门关好，不给家长以外的人开门。 　　4.不能摸家中的药品，不到厨房去玩耍。 　　5.不能在危险地带玩耍，不做危险游戏; 　　6.熟悉三个特殊电话号码的用法。 　　(二)卫生保健 　　1.教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，养成按时进餐和自己进餐的好习惯。 　　2.多喝白开水，不吃雪糕、不喝冷饮。吃东西以前要洗手。 　　3.勤洗澡洗脚，勤剪指甲。 　　四、活动延伸： 　　请家长在假期中合理安排幼儿的一日活动，有条件的可带领幼儿去旅游等，丰富孩子的生活内容。 　　交通安全主题班会教案4 　　教学目的： 　　让学生了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识，学会自我保护。 　　教学重难点： 　　了解水上交通安全常识，增强学生的安全意识。 　　教学过程： 　　一、导入课题 　　我国水域辽阔，人们外出旅行，会有很多机会乘船，船在水中航行，本身就存在遇到风浪等危险，所以乘船旅行的安全十分重要。 　　二、让学生了解有关水上交通安全知识。 　　1、不乘坐超冒险航行的船舶。为了保证航运安全，凡符合安全要求的船只，有关管理部门都发有安全合格证书。外出旅行，不要乘坐无证船只。 　　2、不乘坐客船、客渡船以外的船舶。 　　3、不乘坐超载船舶或人货混装的船舶。 　　4、不乘坐超载的船只，这样的船安全没有保证。 　　5、上下船要排队按次序进行，不得拥挤、争抢，以免造成挤伤、落水等事故。 　　6、天气恶劣时，如遇大风、大浪、浓雾等，应尽量避免乘船。 　　7、不在船头、甲板等地打闹、追逐，以防落水。不拥挤在船的一侧，以防船体倾斜，发生事故。 　　8、船上的许多设备都与保证安全有关，不要乱动，以免影响正常航行。 　　9、夜间航行，不要用手电筒向水面、岸边乱照，以免引起误会或使驾驶员产生错觉而发生危险。 　　10、一旦发生意外，要保持镇静，听从有关人员指挥。 　　11、集体乘船应注意：要有老师带队，指挥，上下船要排成队，不得打闹、走动；要顺从船上工作人员指挥，维护好船上秩序。 　　三、学生小组讨论交流 　　我们外出时乘坐水上交通工具应注意些什么？ 　　四、课堂小结：你今天有什么收获 　　交通安全主题班会教案5 　　设计意图： 　　城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，知道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。设计这个活动时，首先根据小班幼儿的已有生活经验与认知发展水平，由于小班幼儿注意力集中的时间很短，因而活动内容不能过于繁杂，而应简单明确。为此，我选择了幼儿日常生活中经常会遇到的几个场景，教育幼儿不在马路上玩耍，要走人行道，过马路要走斑马线等。 　　活动目标： 　　1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。 　　2、知道过马路时要注意自己的安全。 　　3、不走斑马线会肇成事故的危险性。 　　4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。 　　5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。 　　活动重点： 　　形象地感知交通常识--过马路要小心走斑马线，红灯停，绿灯行。 　　活动难点： 　　日常生活中，较自觉地遵守交通规则。 　　活动准备： 　　红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片 　　活动过程： 　　1、出示发生车祸图片，请幼儿观看。幼儿讨论，为什么会发生交通事故呢？（幼儿回答，主要原因是不遵守交通规则）引出主题。 　　2、教师出示十字路口的图片提问： 　　①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？ 　　②上面的白线叫什么？有什么作用？ 　　3、出示红绿灯图片提问：它有什么作用呢？ 　　4、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。 　　如果没有红绿灯，行人怎么过马路？（学生表演）总结要做到：一站二看三通过。 　　5、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。要小手牵大手靠右走。 　　6、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过"马路"时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。 　　教学反思： 　　本人组织这次活动比较接近日常生活，所以孩子们都很认真听并积极参与，学习兴趣很高，接受能力也快，能掌握一些交通警察指挥交通的手势，懂得了一些交通标志，教学效果不错。在教学中设计的游戏活动目的是引导幼儿在玩中学，在趣中练。 　　交通安全主题班会教案6 　　教学目的: 　　一、通过教育使学生知道在日常生活中无处不涉及安全，安全系着千家万户，关系到大家的生命财产。 　　二、在教育中，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。 　　三、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。怎样预防道路交通安全事故的发生。 　　教学重难点： 　　一、在教育中，让学生了解一些基本的道路交通安全知识，掌握一些基本的常识，提高自身安全防范意识。 　　二、教育学生在日常生活中遇到道路交通安全事故后应如何去处理。怎样预防道路交通安全事故的发生。 　　教学时间： 　　一课时。 　　教学过程： 　　一、案例引入： 　　各种校园意外事故频繁发生，校外道路交通安全也不例外。如：某学校放学时，学生急于回家，冲出校门时被侧面急驰而来的一辆大卡车撞倒在地，令人触目惊心。又如：某学校一同学骑车回家，被迎面而来的车辆惊吓下高坎，摔断一条腿，导致终身残废。 　　道路交通安全与我们每个师生都密切相关。对同学们来说，上、放学时间都应遵守交通规则，注意交通安全。因此，道路交通安全是我们作好学校各项工作的基础和保证，也是学校教育和首要任务之一，必须常抓不懈，落到实处。所以，学校学生的安全防范意识及道路交通安全知识的教育和普及显得尤为重要。为此在这里我主要讲以下几方面的道路交通安全知识。 　　二、道路交通安全知识讲解： 　　1、行人必须遵守下列规定： 　　(1)、须在人行道内行走;没有人行道的，须靠右边行走。 　　(2)、通过有交通信号控制的人行横道，必须遵守信号的规定;通过没有交通控制信号的人行横道，须注意车辆，“宁停三分，不抢一秒”，不得在公路上追逐、嬉戏。 　　乘车人必须遵守下列规定： 　　(1)、不准携带易燃、易爆等危险物品乘车。 　　(2)、行驶过程中不得将身体任何部分伸出车外;车未停稳不准上、下车。 　　(3)、同学们千万不乘坐超员、超速车。 　　3、骑车人必须遵守下列规定： 　　(1)、不准牵引车辆或被其它车辆牵引，不准扶身并行或互相追逐。 　　(2)、不准在校园内骑自行车，自行车应停放在学校规定的停车处。 　　(3)、同学们不能在道路上驾驶机动车(含摩托车)。 　　(4)、我们如果遇见交通事故，要立即帮助维护交通秩序，帮助打电话报警，记清车辆牌号，寻找伤者，帮助救护。发现事故双方有“私了”情况，要及时劝阻。 　　4、如果是我们小同学发生了交通事故除了应该注意以上几点外，不定期要特别留心几点： 　　(1)、千万不要“私了”，如伤势不重的情况下，及时寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。 　　(2)、一定要及时记住肇事车辆牌号、颜色、大小、形状，以防肇事车辆逃逸。 　　(3)、不要移动伤者和车辆，一定要保护好现场以使认清事故责任。确实要移动的，也要划为好详细标记。 　　三、总结： 　　同学们必须加强自身的学习，提高自我防范意识，在校园内不能骑车，在校外必须遵守道路交通安全的规定。不乱穿马路，过马路时注意车辆，不坐无牌无照、超员、超速车辆。遇事要及时报告，寻求帮助，叫旁边的叔叔阿姨及时通知自己的父母或者老师，或者打“122”、“110”报警，通知警察赶到现场处置。 　　同学们，安全工作重于泰山，健康良好的身体才是学习、工作、生活的重要前提，我们一定要在日常生活和学习中随时注意安全。 　　交通安全主题班会教案7 　　活动目标： 　　情感目标：知道遵守交通规则的重要性，拥有安全意识 　　能力目标：了解基本的交通规则，提高自我保护能力 　　知识目标：通过参与情境游戏活动，理解红绿灯和常见交通标志的作用。 　　活动准备： 　　红黄绿3色圆灯型纸片，各种交通标志图片，小推车，小车 　　活动过程： 　　导入：问答+情境导入。 　　1、依次出示红黄绿3色卡片，并提出问题：“小朋友们，看到这种颜色你们想到了什么呢。” 　　2、同时出示3色卡片，并提出问题：“如果把3种颜色放到一起，你们想到了什么呢？” 　　3、提出问题：“老师这里还有其他卡片，大家想不想知道是什么。”以此激发幼儿学习兴趣，顺势导入活动主题。 　　活动步骤： 　　直观+问答+游戏 　　1、初步认知：出示常见的交通标志，如禁止前行、人行道、禁止小车通行、指示标志等，让他们初步认识。 　　2、加强记忆：采用分组竞赛活动方式，随意出示某一个标志图片，提出问题：“图中是什么标志”。回答最好的小组给予表扬。 　　3、游戏巩固：把小朋友分成推车组，行人组，小车组。老师随机出示交通标志，如向右行驶，向左行驶，禁止小推车行驶，禁止行人通行，红灯，绿灯变换等。在游戏中让他们对各种交通安全标志有更深的记忆。 　　4、深入理解：游戏结束后，向小朋友们讲述交通安全的重要，引导它们对交通安全有正确的认识，能在以后日常生活中遵守规则，保护自己。 　　活动延伸： 　　家园合作。 　　让小朋友在回家路上看看还有哪些指示牌，然后向自己的父母询问指示牌作用。第二天跟老师分享新标志。 ;

注意事项1、安全横过道路 上学、放学和外出活动，我们几乎天天要在道路上行走。走路要保证安全，这里面的学问可多着呢！有不少行人，因为没有掌握好安全横过道路的要领，结果丧身与汽车轮子底下。 横过道路时，要选择有人行横道的地方。这是行人享有“先行权”的安全地带。在这个地带，机动车的行驶速度一般都要减慢，驾驶员也比较注意行人的动态。在没划有人行横道的地方横过道路，要特别注意避让来往的车辆。避让车辆最简单的方法是：先看左边是否有来车，没有来车才走入车行道；再看右边是否有来车，没有来车时就可以安全横过道路了。 横过道路不走人行横道，随便乱穿，或者在汽车已经临近时急匆匆过道路，都是十分危险的举动。 2、乘车 乘坐公共车辆，应该遵守公共秩序，讲究社会公德，注意交通安全。 候车时，应依次排队，站在道路边或站台上等候，不应拥挤在车行道上，更不准站在道路中间拦车。上车时，应等汽车靠站停稳，先让车上的乘客下完车，再按次序上车，不能争先恐后。上车后，应主动买票，主动让座给老人、病人、残疾人、孕妇或怀抱婴儿的乘客。车辆行驶时，要拉住扶手，头、手不能伸出车窗外，以免被来往车辆碰擦。下车时，要依次而行，不要硬推硬挤。下车后，应随即走上人行道。需要横过车行道的，应从人行道内通过；千万不能在车前车尾急穿，这样很不安全。 3、道路不是游戏场 道路是为了交通的便利而建造的。道路上车辆川流不息。交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、游戏、追逐，把它当作“游戏场”，放学以后在道路拉开“场子”踢足球、打羽毛球，既妨碍车辆的通行又会被车辆撞伤，是不允许的。在人行道上跳“橡皮筋”、跳绳、踢毽子，会给行人的通行带来困难，是妨碍交通的。在道路上追追打打，车前车后乱穿，甚至相互扔石子，这就更容易出事故了，另外一些同学，因为不懂得在道路上玩耍的危害性，甚至在道路中间拦车、追车、扒车和向汽车投掷石块，以此为乐，这是最最危险的举动，一旦被车撞倒，后果不堪设想。 道路不是游戏场所，不能在道路上玩耍。我们要互相提醒，大胆劝阻，当一名维护交通安全的“宣传员”。 4、避让转弯车辆 当汽车的方向灯一闪一闪时，告戒人们，汽车要转弯了。我们应该注意避让转弯车辆。 现代汽车的转向，都是依靠前轮来转向的。随着前轮的转动，汽车车身也逐渐改变方向。汽车转弯时所占用的空间往往大于车辆固有的宽度。前轮行驶的轨迹不与后轮的轨迹重合，也就是说，前后两只轮子不会走在同一条弧线上，而是有一定距离差别的。这就是汽车转弯的“内轮差”。由于这种“内轮差”，使汽车转弯时，前轮可以通过道路的某一物体，而后轮却不能通过。 懂得了汽车转弯的基本原理后，我们在道路上碰见转弯的车辆时，不能靠车辆太近，不要以为汽车的车头可以过去，就没有事情了。其实如果你离转弯汽车太靠近，就很可能被车尾撞倒。 5、骑自行车常识 我国十世界上拥有自行车最多的国家，十世界公认的“自行车王国”。 自行车轻巧灵活，车速自便，维修简单，并且不使用燃料，无废气污染，无噪声，因此特别受人青睐。但是，自行车靠骑车人用双脚踩动踏板，由链条来带动后轮向前滚动，在行进时要用双手握住车把来掌握重心，控制方向。所以稳定性差，安全性差。一碰即倒，一倒人就伤。 从保证交通安全出发，《中华人民共和国道路交通管理条例》明文规定，未满十二岁的儿童不准在道路上骑自行车。而当你已经达到法定的骑车年龄，准备骑车时，则必须认真地学一学有关骑自行车的规定，要掌握骑自行车的基本要领。 自行车首先应该保持机件完好，安全设施齐全，牌、证齐全。出发之前，应该先检查一下铃、锁、刹车、车轮、踏脚、链条、撑脚、坐垫等是否完好有效。 学骑自行车时，应选择人车稀少的道路或广场、操场。禁止在交通繁忙地段学骑自行车。 当你已经掌握骑车技术，可以单独骑车时，你还应该掌握一下几条骑车规范： 一是，在非机动车车道内顺序行驶，严禁驶入机动车道。在没有划分非机动车道和机动车道的道路上行驶，应尽量靠右边行驶，不能骑车在道路中间，不要数车并行，逆向行驶。 二是，骑车至路口，应主动地让机动车先行。遇红灯停止信号时，应停在停止线或人行横道线以内。严禁用推行或绕行的方法闯越红灯。 三是，骑车转变时，要伸手示意。左转弯时伸出左手示意；同时要选择前后暂无来往车辆时转弯，切不可在机动车驶近时急转猛拐，争道抢行；也不要弯小转。 四是，自行车在道路上停放，应按交通标志指定的地点和范围有秩序地停放；在不设置交通标志的支路上停放也不要影响车辆、行人的正常通行。 五是，骑自行车载物，长度不能超过车身，宽度不能超出车把宽度，高度不能超过骑车人的双肩。骑自行车在市区道路上不准带人。 六是，骑自行车不准在道路上互相追逐、曲折竞驶、扶身并行。 七是，不准一手扶把，一手撑伞骑车。撑伞时，要下车推行。 骑自行车的安全问题是个大问题，在各类交通事故种，自行车事故要占总事故的一半以上。自行车给人们的交通带来了便利，自行车同时也给人们带来了不幸。为此，我们应该严格遵守骑车规范，避免成为自行车的“牺牲品”。 主持词甲：有一根弦它常响在我们身边，乙：有一根弦它连着我们的生命线, 甲：它的名字就叫“安全”！乙：安全维系着我们每个人的生命与健康，安全维系着每个家庭的幸福与美满。可是，我们却经常听到这根弦绷断的声音，看到一些触目惊心、惨不忍睹的场面。接下来请同学们听一听。甲：大家还记得〈〈还珠格格〉〉中的香妃吗？一个人见人爱的美人，也因为车祸而早早的离开了我们！乙：接下来同学们来讲讲故事吧！可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。甲：接下来，我们做个游戏比赛――幸运搭档，乙：要求是男女两组各选出两名队员进行猜词，一个比划一个猜，猜对一个得10分，每组限时3分钟。：请大家注意，现在开始比赛，最后看哪组的同学获胜。（多媒体显示： 安全知识表演词语1组：红灯、交通警察、120急救电话、无证驾驶、超载。2组：绿灯、车祸、斑马线、110急救电话、酒后驾驶。）乙：可见，交通事故是造成中小学生伤亡最主要的原因之一。虽然许多人都知道但仍有人不听，如果同学们看到了那么你会怎样劝说他们呢，来大家先同桌讨论，等会儿举手和同学们说说。我国也为此颁法了中华人民共和国道路交通安全法》，交通安全意识是同学们应该随时铭记在心的。同学们要切实树立交通安全意识，掌握必要的交通安全知识，确保交通安全。现在，我们玩一个游戏，抽平安签。我们把刚才写的标语放在盒子里，请班主任随意抽出其中的几张，抽到谁，那么就由谁读出自己写的内容，并还要回答3道有关交通安全的问题。乙：注意，如果答错了，可以请一个同学帮忙。正确的给该组每题10分；如果错了，那可要扣该组相应的分。（多媒体显示：、交通知识竞赛内容一、 交通标志：（每组选1位学生回答，任答4种，剩余的自动现答案）1、常见交通标志14种易滑、减速让行、禁止鸣喇叭、限制高度、最低限速、两侧变窄、禁止向右转弯、左侧通行、停车让行、无人看守铁路道口、禁止超车、禁止掉头、车距确认、两侧通行 2、常见禁令标志3种：禁止行人通行、禁止非机动车通行、禁止两轮摩托车通行 3、常见交通警告标志3种注意儿童、事故易发路段、注意危险二、选择题（每组选1位答题者，任答4道题，剩余的自动现答案）1．行人在没有人行道的路上行走，应该：A．靠路边行走 B．随意走2．通过人行横道时，红色信号灯亮了，这时应该：A． 抢跑过马路 B． 等候绿灯亮后再走3．汽车的转向灯左边闪烁时，汽车向：A．左转 B．右转4．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？A．能 B．不能5．乘坐轿车时从哪边下车最安全？A．左边 B．右边6．如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你应该立即：A．记下车牌号 B．告诉老师或家长 C．不需要做任何事7．乘坐公共电汽车时，下面的行为哪个安全？A．在车厢内随意站立 B．行车时扶好扶手 C．将手或身体置于车窗外8．在有人行道的路上，你应该：A．走人行道 B．走非机动车道 C．随心所欲，哪儿没车走哪儿9． 我国的道路通行原则是：A．右侧通行原则 B．左侧通行原则 C．中间通行原则10．汽车车尾白灯闪烁时，表示汽车：A．前进 B．倒车 11．行人可以搭乘电动自行车、人力货运三轮车、轻便摩托车吗？A．能 B．不能12．乘坐小汽车要系安全带，下面哪个说法正确：A．前排乘车人可以不系安全带 B．司机和前排乘车人必须系安全带13．中华人民共和国道路交通管理条例规定未满 岁的儿童，不准在道路上骑 自行车、三轮车和推拉人力车。A．8岁 B．12岁 C．14岁14．经过一个有信号灯的铁路道口时，应该：A．直接从铁路上穿过去 B．看看左右没火车就快速走过去 C．在准许通过的信号灯亮时通过15．爸爸开车带小红参加姑姑的婚礼，在婚礼上，爸爸喝了三杯啤酒，婚礼结束后，小红坐爸爸的车回家。请问，下面哪些说法是正确的？A． 爸爸和小红都违反了道路交通安全法的有关规定 B．喝三杯啤酒没有关系，照样可以开车C．爸爸违反了道路交通安全法的有关规定，小红没有甲：通过比赛，大家对交通安全知识有了新的认识和体会。乙：在今后的学习和生活中，我相信大家会用行动去做得。合：为了更好的保护大家的生命安全，避免交通安全事故的发生。经班委会的讨论，制订以下要求，希望大家能够执行。我们一起朗读。（多媒体显示：交通安全倡议书一、“骑车”的同学做到八个“不” 1、 不闯红灯； 2、不骑快车； 3、不要急转猛拐； 4、不脱手骑车； 5、 不违章骑到机动车道； 6、不骑车带人； 7、 不并排骑车 8、不要牵引车辆或被其它车辆牵引二、“走路”的同学做到四个“不” 1、 不要在马路上嬉戏乱跑； 2、不与机动车辆争抢道路； 3、 不翻越交通隔离设施； 4、 不盲目通过路口三、“候车”的同学做到二个“不” 1、 不站在车行道上上下车； 2、 不乱拥挤上下车。四、“乘车”的同学做到四个“不” 1、不乘坐超载车辆船只 2、行车途中不要将头手伸出车外3、不携带易燃易爆等危险物品； 4、不在车船内随意走动打闹生命是美丽的，我们要欣赏它；生命是神圣的，我们要敬重它；生命是宝贵的，我们要珍惜它。只要我们把每一个小的行为规范做好，就能避免大的伤害。希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯，彻底远离交通危险。藏族笑星洛桑u2022尼玛，父亲是藏族，母亲是汉族。出生地是四川。洛桑有极强的模仿力和口技功夫,他从小就显露出艺术表演的才华。自93年在中央电视台名牌栏目《曲苑杂坛》中表演系列节目“洛桑学艺”而一炮打红。洛桑被中央电视台的导演发现后，编导人员对他进行了精心的包装设计，使他的艺术潜能得到了充分发挥。他与(尹)博林表演的“洛桑学艺”小品系列，更是成了脍炙人口的小品节目精品。在“洛桑学艺”中，他把其表演和模仿特长发挥得淋漓尽致。自此一年内，洛桑这个笑星迅速红遍大江南北。遗憾的是，这位年轻的笑星过早地升起，又过早地陨落。1995年10月2日洛桑醉酒驾车，由于车速过快，一头撞入停在路中正在修理的大卡车之中，因伤势太重，迅即身亡。去世时年仅27岁。……在刘丹事业前景一片大好之际，2000年1月30日凌晨6时，一场意外的车祸，却使这颗冉冉升起的新星在睡梦中陨落。　　当时刘丹正乘坐一辆车牌为桂 K61260的灰色小轿车，从汕头前往普宁进行商业演出，当该车行至广深高速公路南行87公里即深圳机场路段时，因闪避一个路面障碍物(据称为一圆状黑色音箱)，致使该车失控，尾部撞上高速路左侧，坐在后排的刘丹当场被抛出车外，撞在高速路护栏上，引致体内大出血，随后被送至深圳市西乡医院，后抢救无效死亡悲剧篇――看小品（4分钟）甲：看，前面来了几位同学，他们在干什么呢？我们去看看。看小品《在路上》：小品《在路上》的故事情节在放学的路上。两个骑自行车的学生，边谈笑（内容为学校里发生的感兴趣的事）边并排骑车。一个青年人疲劳着驾驶车子，车子超载，飞速向前行驶着。恍惚中，司机向路中间的学生冲去，一个学生倒在血泊中，另一个撞到在地上。车子飞快地消失在人们的视线中。

形成学习、讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力和热爱生命的情感，为他们的健康成长打好基础。

交通安全的主题班会讲稿（通用7篇） 　　在日复一日的学习中，大家都参加过主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。你所了解的主题班会都是什么样的？下面是我整理的交通安全的主题班会讲稿（通用7篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　交通安全的主题班会讲稿1 亲爱的老师们、同学们： 　　大家好！ 　　新的学期，新的开始，新的希望，新的挑战。校园，是我们成长的摇篮，是我们学习的乐土，是我们另一个大家庭。可是危险的陷阱也时时刻刻地隐伏在每一个角落，我们国家平均每年有xx万名中小学生非正常死亡，每天有xx人，等于一个班的学生在“消失”。校车事件、溺水身亡、踩踏事故、食物中毒，一件件血腥的报道，令人胆战心惊，一幕幕惨剧目不忍睹。不要以为这些事离我们很远，其实它就发生在我们的身边。忽视生命，带给社会、亲人的只是悲痛欲绝的打击，到那时，这一切都为时已晚。 　　人生最宝贵的是生命，只有生命的存在，才能去实现更高的人生价值，才能创造财富，才能使世界变得更美好。对于我们每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命，而校园安全与我们每个师生密切相关。只有同学们的欢声笑语，活泼身影，才能使我们的校园充满阳光，充满活力，充满生机。 　　老师们、同学们！往往安全事故的发生都是由于大家安全意识谈薄，自救自护能力差而导致的。所以，我们要做到时时想安全，事事讲安全，牢固树立自我安全意识，让安全走进我们的生活。学校将会通过国旗下演讲、主题班会、校园广播、黑板报、安全教育课等多种形式宣传安全教育，从而提高我们的安全意识和自救自护能力，让同学们真正成为维护校园安全的主人。 　　按照学校的安排和部署，为进一步做好我校的安全教育工作，下面，我主要就饮食、交通等安全方面提出几点要求： 　　一、饮食安全 　　首先要讲究饮食卫生，养成良好习惯。做到不喝生水，饭前便后勤洗手，吃饭后的碗筷要及时清洗，不吃腐烂变质食品，少吃零食，麻辣等不利于我们健康成长的食品；不偏食，不暴饮暴食；不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。不吃三无食品 　　二、交通安全 　　由于我们xx中学地理位置特殊，出门就是公路，而且人车共路，路窄，极易发生车祸，所以我们平时往返学校要严格遵守交通规则，小学部乘校车同学不要把手或头伸出窗外， 车开动时，不要把刀子，铅笔等锐气拿在手上。中学部骑电动车，自行车的同学不要带人，不要并排骑车 　　校园行走也要遵守交通规则，疾步行走、上下楼梯、进出校门，要眼观六路、注意力集中，自己不能撞了别人。遵循“慢速、礼让”原则，比如教学楼、内院上下楼梯要靠右行，不可多人并行、下楼梯的应礼让上楼梯的，切记不可推拉拥挤，以防造成安全事故。 　　三、校园安全 　　1、在各项运动中要注意运动安全。体育课听从老师指导，不违规操作；上体育课和课外活动前要作好准备活动，运动时要注意不要剧烈地碰撞，以免撞伤或摔伤。 　　2、教室和宿舍的安全。各班班长等学生干部要协助班主任、随班教师对本班教室、宿舍里的各种设施、用电设备进行经常性地检查， 　　若发现隐患，及时向老师或学校汇报，防患于未然。不要在教室宿舍里追逐打闹，在宿舍上下铺注意安全。贵重物品，钱财不要放在寝室里。不能带管制刀具、棍棒等凶器进入校园，藏入教室。 　　3、防火，防电，（针对住宿的学生说） 　　关于溺水事故，虽然已到秋天，有时气温仍然较高，也希望同学们一定要注意自身安全，不要下池塘洗澡。 　　4、在学校各种劳动中也应注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等。不要在高处乱扔东西，扫地、干活防止劳动工具自伤或伤及他人。 　　5、要注意心理安全。 　　青少年时期容易冲动，容易感情用事，同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的不同个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。不要私自解决与同学之间的矛盾。在同学间遇到矛盾时，一定要冷静，要理智，不说脏话，切忌用拳头代替说理，给自己和同学带来不良的后果。 　　同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会和整个国家的稳定与团结。让我们从现在做起，从小事做起，严格要求自己，改正不良行为。在学习上刻苦认真，不虚度年华；在做事上，勤勤恳恳，讲究诚信。让我们一起警记“安全第一”，时时做到警钟长鸣！一起努力营造一个安全、稳定、和谐、幸福的校园！最后，在新的学年来临之际，祝老师们身体健康，阖家欢乐！祝同学们天天向上，健康成长！ 　　谢谢大家！ 　　交通安全的主题班会讲稿2 亲爱的老师、同学们： 　　大家好！ 　　“红灯停，绿灯行，黄灯亮了等一等。”这些是一、二年级的小同学都知道的关于交通安全的顺口溜。其实我们每一个人都需要遵守交通安全。因为生命重于泰山，且只有一次。 　　由于国民经济收入迅猛发展，汽车的数量也在与日俱增。每天，几乎每条公路上都有川流不息的车辆快速行驶着。再加上有些人交通意识淡薄，也有些人只图方便，无视交通信号灯，随心所欲地横冲直撞，进而酿成了残不忍睹的车祸，导致原来幸福的家庭家破人亡。不过，还是有好些人是严格遵守交通规则的。 　　那天，我到成都去玩，在过斑马线时，我看见一位阿姨明明看见亮的是红灯，却还是试图牵着女儿强行过马路。小女孩见自己的妈妈要闯红灯，马上大声对她妈妈说：“妈妈，老师说过，不能闯红灯，闯红灯是不道德的，而且闯红灯容易造成车祸。”众目睽睽之下，小女孩的妈妈脸红了，厉声对小女孩说：“小孩子，懂什么！”说完也自觉站在路口等绿灯亮。过了一会儿，绿灯亮了，母子俩说笑着从斑马线上走了过去。看着那小女孩的背影我不禁对她油然而生出敬佩之情。虽然她只有五六岁的样子，但是她却有着比大人还强的交通安全意识感，这是多么难能可贵啊！ 　　作为小学生的我们也必须具备一些交通安全知识。如：上学和放学时，正是一天中道路交通最拥挤的时候，马路上车多人多，千万不要随意在道路上穿行、猛跑。过马路时要左右都看一看，必须要车辆离我们有一定的安全距离时才能过去。骑自行车不可以攀附其他车辆行驶，不可以在马路上表演车技，如双手离把、一手打伞，一手扶车把等。 　　希望大家都能自觉遵守交通安全，尽可能将车祸的发生率减小为零。同时我也想对司机们说：“生命在你手中，安全在你脚下，驾车时请不要超速，超载，不要闯红灯，不要再让一些无辜的生命之花过早凋零！让我们大家携手遵守交通法则！珍视安全，珍视生命！ 　　交通安全的主题班会讲稿3 亲爱的老师、同学们： 　　大家好！ 　　法律是一种无形的规则，是我们人人都要遵守的。如果人人都遵守法律，就不会有那么多不幸的事发生。 　　如今频频发生醉驾时间，还有人闯红灯，正是因为这些不遵守法律的人，导致现在每年都会出现大量的交通事故。前一段时间，我和老爸出去散步的时候，还亲眼看见了一个骑摩托车的人因为横穿马路而被汽车撞的事情。如果发生了这样的事情，双方都会追悔莫及，早知如此，何必当初啊？不过，这世界上可没有卖后悔药的地方，我们能够做的，就是遵守法律。前几天中午，我一个人骑自行车回家。等到了二区门口的十字路口那里，我一看，从左往右走正好是绿灯！于是，我赶紧加快速度，猛蹬车轮打算一口气冲过去。 　　我本来以为这样很安全，谁知道正在此刻，我突然看见左边有好几辆摩托车以飞快的速度冲了过来，吓得我把嘴张的比河马还大。这几辆摩托车带着滚滚烟尘从我身边掠过，把我吓得魂不附体：“怎么会这样？难道已经红灯了？”等我抬头一看，却发现自己这边还是绿灯，看来这几个骑摩托的人肯定是闯红灯了。这幸亏是没有撞到人，要是撞到人这事情可就大了。如果他们几个人开的是汽车……啧啧，真是想起来就后怕。 　　刚等我放松下来，进入人行道的时候，一件意想不到的事情发生了。我明明走在人行道的右边，可却又一个老奶奶骑着车冲了过来。我赶紧一拐弯，却还是车把蹭了一下老奶奶的车。老奶奶立马就火了：“你这小孩怎么回事，骑车会不会看路，你给我赔钱！”“凭什么啊！明明是你不讲交通规则，这怎么能怪我？就算发生了事故，这也不是我的错啊。”我很是生气的辩解，因为明明不是我的错，这个老奶奶怎么能够要求我索赔？ 　　老奶奶听了我的话，更是怒气冲天：“哼！现在的年轻人真是越来越差劲了！我告诉你，这回你一定得给我一个补偿，”我和老奶奶争论了很久，到了最后我一生气，骑上车就走了。老奶奶在后面还不停地骂着，引得许多人驻足观看。一边走着，我心中 还 愤愤不平地想：“这个老奶奶是怎么回事，骑车走右边这个道理是大家都知道的，她怎么能够不守交通规则呢？而且，她还把责任全部推到我身上，这件事我并不需要付全部责任啊。” 　　真希望生活中遵守规则的人能够多一些，不遵守规则的人能够少一些，这样就能避免很多交通事故了。 　　交通安全的主题班会讲稿4 敬爱的老师，亲爱的同学们： 　　你们好！ 　　宽阔的马路，先进的道路安全设施，一直在更新的交通法规，难道真能对交通安全起到持久稳固的作用吗？如果是，那为何交通事故还是年年不断的频繁发生？ 　　可见交通安全保障并没有达到真正的效果。而这究竟又是谁的错呢？ 　　这是人们的错。国家给了我们交通安全的保障，得失我们往往却只顾自己的方便，只顾自己的利益，并未能好好的遵守交通法规。大家想过如此的后果会是怎样的吗？ 　　看！那辆超载的大卡车正吃力的前进着，司机见了红灯也不停车，随意乱闯，只是为了赶交差，得一笔工钱，不顾违章的后果。可这位司机知道吗？只是为了这么一笔工钱违反交规，一刹那间就很有可能会葬送生命，而这无价的生命又岂是金钱可以买到的？看！那场悲剧终究还是上演了，鲜血染红了车轮，受害者的亲人悲痛万分…… 　　啊！又是一场悲剧！人行道上，一辆摩托车疾速行驶，将一位老奶奶撞倒在地，老奶奶立马气绝身亡。我不明白，摩托车司机为什么不按道行驶而偏偏要闯入非机动车道呢？只是图方便、图省事，却致使又一个宝贵的生命离开了这个世界。而这又会使多少人为受害者伤心泪流，使家庭因之而破碎啊！ 　　在交通安全的维护上，我们每个人都有责任和义务。生命可贵却脆弱，希望人人都能自觉遵守交通规则，让我们生活的环境更安全更美好。 　　人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。 　　生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 　　交通安全的主题班会讲稿5 亲爱的老师和同学们： 　　大家好！我今天演讲的题目是《安全在我心中》。 　　安全是什么样的`？安全就像一个忠实的保护者，日夜守护着我们，使生命之树高大翠绿；安全是什么样的？安全就像一颗脆弱的心，可能在一瞬间支离破碎；安全是什么样的？安全就像一个警钟，时刻提醒我们珍惜生命，注意安全。每天上学，父母总是提醒我们：安全第一，学习第二；在课堂上，老师经常教我们注意学校内外的安全。我们常常对他们的话充耳不闻，而这所谓的充耳不闻，就是在提醒我们的爱！ 　　在往返学校的路上环顾四周，许多学生不遵守交通规则，比如在高速公路上行走、过马路、走反方向的路，甚至在车流不息的路上追逐打闹。多么危险的行为。人的生命是脆弱的，不小心就可能发生危险。所以我在这里提出：上学路上和放学后，一定要走人行道，向右走；过马路时，走斑马线，注意交通；禁止在路上追逐打闹。希望大家都能遵守，共同珍惜我们的安全！ 　　安全似乎离我们很远，又似乎离我们很近，远到天边，近在咫尺。安全在哪里？是的，安全在我们自己心里。人生只有一次。只有珍惜生命，时刻关注安全，才能过上平静的生活。 　　我的发言到此结束，谢谢！ 　　交通安全的主题班会讲稿6 尊敬的老师，亲爱的同学们： 　　大家好！ 　　生命是弥足珍贵的，对我们来说是有且仅有一次的，我们需要为自己负责，也要为别人负责。如果因为自身的问题，导致自己出现了意外，不止是我们自己的损失，也会让别人可能悔恨终生。遵守交通规则，虽然说起来是一件简单的事情，但是对于每个人来说都坚持下来却并没有那么容易。也许一天两天坚持并不难，但是想要长时间的坚持，并且保持一种习惯是很难的。 　　如果有什么意外的事情，让你觉得迟到会有很大麻烦的时候，你是否能够坚持不闯红绿灯，如果偌大的一个马路上并没有什么车，你觉得你就算闯红灯走过去也没有什么事，你能不能坚守住自己遵守交通规则的承诺。我们做出的这些决定取决于两者的利益之轻重，因为你潜意识的认为自己的另一件事比闯红灯更重要，而且你不觉得自己闯个红灯就会出事，所以你在权衡利弊之后决定闯红灯。 　　但意外之所以称之为意外，不就是因为它的不准确性，意料之外吗。并不是你每次做出违规决定的时候都能百分百保证安全，全国每天出现这么多交通事故，在发生事故之前有人会觉得自己只是违反以下交通规则能够有什么事情呢。也正是因为我们的这种侥幸思想，才会让我们做出那么多不正确的行为。 　　现在我们国家越来越发达，汽车也是从一开始的属于高档物件，到现在慢慢的走入了每家每户。在方便我们的同时也会给我们带来一些伤害，每年不也总有意外事件的发生，这些能够责怪汽车吗，能够去责怪创造出汽车的人吗。并不能，汽车只是我们创造出来的工具，而发明它的人也是希望能够让大家变得方便、便捷起来。 　　如何去使用它取决于我们自己本身，因此国家也是有这交通法的，不就是为了尽量减少意外时间的发生吗。而我们作为国家的一员，就应该遵守我国的法律法规，遵循这种制度，只有遵守的人多了才能够减少意外的发生，让大家都能够平平安安的。而我们要做的就是从自身做起，要坚持下去并且养成这样的一个习惯，在身边人做出有可能造成危险的行为之时及时的制止，并且帮助自己身边的人都养成遵守交通规则这样一个良好的习惯，让我们的世界减少因为不遵守交通规则而发生的意外。 　　我的演讲完毕，谢谢大家！ 　　交通安全的主题班会讲稿7 亲爱的老师、同学们： 　　大家好！ 　　随着经济的繁荣与发展，交通事业的发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故时常走进我们的生活，所以，交通安全，人人须知，而我就有过这样的经历。 　　记得有一天午时，爸爸刚喝过酒，就准备骑摩托车回家，我和妈妈坐在爸爸驾驶的摩托车上。就在行驶过程中，一辆货车开了过来，正好过丁字路口，由于爸爸的车速过快，来不及拐弯，眼看与货车相撞了，爸爸把车龙头拐了一下，车子倒在地上了。当时，我可吓坏了，这是关系到我们一家人的生命安全呀！结果爸爸妈妈磕破点皮，我的锁骨断了，摩托车前轮也轧坏了。这件事给了我很大的启示，让我懂得了酒后不能驾驶车辆，如果稍微有一点失误，就有可能丧失生命。在我的印象中还有一件事。那是一个阳光明媚的早晨，一个三年级的学生在路边踢沙包，沙包掉在马路中间去了，她跑去捡，此时，一辆卡车迎面驶来，便毫不留情地从她身上压过去，就在这短暂的一刹那，她丧失了宝贵的生命。可想，她此刻已读三年级了，父母用自我的心血把她养大，最终却发生这样的事情，你说，这是一个人的命运吗不是的。这关系到一个家庭甚至几个家庭。交通安全对我们来说太重要了。作为一名即将小学毕业的学生，我想告诉大家：只要我们人人遵守交通规则，学习交通有关知识，必须会让那些感到遗憾的事故一件件地消失。交通事故是那么可怕，一刹那间，就夺走了人的生命。此刻路上的车辆越来越多，马路越来越拥挤，同时交通事故也越来越多，每年，有多少的生命被夺走，有多少个家庭被破坏，有多少人要失去亲人了。如果我们每个人心中都有交通规则，每个人都能自觉遵守交通规则。我相信必须能够避免很多悲惨的交通事故。遵守交通规则就是珍爱生命！！ 　　人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，仅有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。请大家必须要爱惜生命！让我们在安全的包围下欢乐、健康地成长，建设自我美丽的家园。 ;

交通安全主题班会内容有：一、活动目的：1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。二、活动理念：让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识；同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。三、活动对象：六（3）班全体学生。四、活动重、难点：生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。五、活动准备：1、学生自行组织排演节目。2、选好及训练班会主持。3、了解一些基本的交通规则。4、了解一些常见的标志。六、活动过程：1、宣布班会开始主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢？（学生齐答：生命。）主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。齐：主题班会现在开始。（鼓掌）2、快板：《安全第一》主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗？所以安全是最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。3、相声：《过马路》主持A：刚才的＇快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的。4、舞蹈《交通安全歌》主持B：生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。5、小品：《酒后驾驶》主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。主持A：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生。我们应该怎样做呢？（学生自由发言后总结：同学们说得真对！）6、有奖知识问答。主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少？掌声有请！7、合奏唱《爱惜生命》（由黄晓媛同学根据红河谷改编）主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。（竖笛伴奏）主持D：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。8、班主任小结：同学们通过这次活动，你懂得了什么？生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。七、活动反思：1、班会气氛热烈，学生积极参与，充分调动了同学的积极主动性，实现了让学生在活动中的自我教育，提高了学生的交通安全意识。2、学生纷纷反映，采用这种方式进行安全教育比老师在课堂上的说教方式强百倍，希望以后多开展这类活动。对！今后的班会活动一定要多费心，把它办好，把安全事故消灭于萌芽状态中。3、通过此次班会活动，促进了学生的交流和互动。让他们通过观看表演、发言、讨论等形式深切的体会到安全的重要性。唤醒大家的安全防患意识，并能为以后注意安全从小事做起打下坚实的基础。4、由于活动项目多，又加上是学生负责主持，经验不足，致使活动间紧张。

交通安全教育主题班会 　　交通安全教育主题班会，交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。交通安全教育应从小开始教育。下面分享几篇交通安全教育主题班会教案。 　　交通安全教育主题班会1 　　 一、教学目的： 　　1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　 二、课前准备： 　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 　　2、组织学生排演小品。 　　3、选好及训练班会主持。 　　4、了解一些基本的交通规则。 　　5、了解一些常见的标志。 　　 三、活动过程： 　　（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 　　1、主持A读新闻。 　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？ 　　3、同学们各抒己见。 　　4、主持小结： 　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 　　B：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　（二）、知识竞赛（抢答形式） 　　（三）、看小品，议一议。 　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 　　2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。 　　3、议一议。 　　（1） 这几个小朋友 违反了哪些交通规则？ 　　（2） 我们应如何遵守交通安全？ 　　4、把小朋友的错误纠正过来。 　　5、由小品、谈心得体会。 　　（四）、轻松一笑。 　　小合唱《祖国、祖国我爱你》 　　（五）、板板。 　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； 　　E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； 　　F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； 　　E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； 　　F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； 　　E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 　　F：放鞭炮，害处大，最好自己别放它； 　　E：有的城市已严禁，我们带头来执行； 　　合：来执行！ 　　（六）、必答题。 　　略 　　 四、小结。 　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　交通安全教育主题班会2 　　 一、教学目标： 　　1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全知识的了解，提高学生的交通安全意识。 　　2、透过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　 二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全 　　 三、教学过程： 　　 1、导入： 　　同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建设祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，经常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避免这些，这天我们举行一次“交通安全伴我行”活动 　　 2、事例：列举交通安全事故交通安全： 　　交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约10万人，道路交通事故死亡人数占60％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。 　　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，20世纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。许多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。 　　请同学们讲一讲:你见过的或亲身经历过的或亲人朋友遭遇过的交通事故、（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲） 　　同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必须要爱惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训铭记心间。 　　 3、学习：交通法规。 　　这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本原因。――期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规则――接下来我们将以多种形式学习交通法规。 　　 1、认识交通标志 　　你能说出下列交通图标的含义吗？ 　　 2、我来选 　　(1)、遇到交通事故，你要打的报警电话是( 　　A、120B、122 　　C、110D、119 　　(2)、我国的道路通行原则是( 　　A、右侧通行原则B、左侧通行原则C、中间通行原则 　　(3)、有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助 　　A、120B、122C、110D、119 　　(4)、经过一个有信号灯的铁道路口时，就应( 　　A、直接从铁路上穿过去 　　B、看看左右没有火车就快速走过去 　　C、在准许透过的信号灯亮时透过 　　(5)、少年儿童(周岁以上能够骑自行车上街 　　A、8B、12C、14D、16 　　(6)、每年的中小学生安全教育日是( 　　A、每年3月的最后一个星期一 　　B、每年3月的最后一个星期五 　　C、每年6月的最后一个星期一 　　(7)、步行或骑自行车不得进入以下道路（） 　　A．城市快车道B．高速公路C．封闭的机动车道 　　(8)、如果看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应及时（ 　　A．记下车牌号B．告诉老师或家长 　　C．不需要做任何事D、打交通事故或急救电话 　　（三）列举不良交通行为（小组讨论，全班交流） 　　1、马路上追逐打闹 　　2、跨越隔离墩 　　3、不满12周岁骑自行车 　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险 　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格，既妨碍交通，又不安全。 　　6、在较窄的街区马路上行走，必须要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不礼貌，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很容易发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 　　 （四）主要交通安全常识： 　　 骑自行车九不准 　　1、不在机动车道内骑自行车、2、自行车不逆向行驶、3、骑自行车时不带人、 　　4、骑自行车不闯红灯、5、骑自行车不撑伞、6、骑自行车不攀扶其它车辆、 　　7、骑自行车不双手离把、8、未满12周岁不骑车上路、9、骑自行车不突然强行猛拐 　　 交通安全五不坐： 　　1、不坐超载的机动车。 　　2、不坐无牌无证、报废的机动车。 　　3、不坐非法营运机动车。 　　4、不坐未经检验合格的机动车。 　　5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。 　　 交通安全五不准： 　　1、不准无证驾驶机动车。 　　2、不准闯红灯。 　　3、不准在公路上扶身并行，相互追逐、曲折竞驶或突然猛拐。 　　4、不准翻越护栏。 　　5、不准在公路上玩耍。 　　 （五）教师小结 　　在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期盼着我们，完美的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中！ 　　交通安全教育主题班会3 　　教学内容： 引导学习一些生命安全、交通安全、校园安全、饮食安全等知识。 　　教学目标 ：通过学习有关安全知识，使学生了解生命之可贵， 珍惜生命， 注意安全， 掌握一些安全知识，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　教学时数 ：一课时 　　教学过程： 　　生命对于每个人来说只有一次，生活中存在着许多的诱惑，同学们一定要有一定的安全意识，珍惜生命，注意安全，安全重于一切，只有健康的身心，才能保障我们好好学习，将来好好回报父母，回报社会。 　　 一、交通安全 　　 (一)导入： 　　通过一系列的活动,让学生树立交通安全意识,从精神上远离交通安全隐患,加强自身的素质培养、 为了贯彻落实部、教育部《关于加强中职学校交通安全工作的通知》精神，继续进一步搞好我校的`交通安全教育，减少交通违章，杜绝交通事故。让学生了解交通活动中必备的安全知识，懂得安全的重要，并把自己学到的知识传达给周围的人们。 　　 (二)交通知识 　　1、道路、交通 2、交通安全 3、交通法规 4、道路交通标志和交通信号 5、看图识标志 　　 (三)讨论分析 　　1、行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走? 　　2、行人横过马路为什么要走人行横道? 　　3、没有划设人行横道的马路应该注意哪些? 　　4、为什么不能翻越护栏? 　　5、为什么不准扒车、追车、强行拦车? 　　6、为什么走路时不能看书或做其它活动? 　　7、骑自行车应该注意什么? 　　8、乘汽车时要注意什么? 　　9、遇到交通事故怎么办? 　　总结： 对于我们学生来说尤其要注意的是骑自行车的安全和过马路的安全。 　　 二、校园安全 　　 ( 一) 导入：请看这些校园事故 　　 案例一： 　　10月25日晚，四川省巴中市通江县广纳镇小学四年级至六年级寄宿制学生晚自习结束后，在下楼梯时发生拥挤踩踏事故，造成8名学生死亡，45名学生受伤。 　　 案例二： 　　11月8日，学生李某午饭后来到学校教学楼三楼走廊上玩耍，他右脚跨在走廊栏杆上，不慎失手坠落至一楼，因头部严重受伤，经抢救无效死亡。 　　 案例三： 　　我班的一位男同学，在体育课的舞蹈练习中，由于动作不规范，被自己的脚绊倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入钢板固定骨头，目前正在康复中。 　　 案例四： 　　在一节早读课前，某校一名女同学，因与一名男同学发生口角，一怒之下，拿起圆珠笔往男同学的手臂插去，导致男同学的手臂被伤。 　　 (二)结合案例，谈启示 　　结合以上五个案例，谈谈你有什么启示? 　　 (三)学习安全知识 　　1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进网吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所;不在楼梯、走廊上追逐打闹、推撞;上下楼梯靠右行，不拥挤、不抢行;严禁攀爬围墙、栏杆及大树。 　　2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。 　　3、集体活动安全：班级、年级、学校组织的户外活动，要严格遵守活动纪律，听从老师的指挥，身体有不舒服的要及时告知老师或身边的同学。 　　4、心理健康安全：心理上出现问题可采取适当方法加以排解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。 　　 三、饮食安全 　　 (一)引入： 　　同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。 　　 (二)谈谈食品安全要注意什么? 　　1、正确洗手，是饮食安全第一步。 　　“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。 　　2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。 　　3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。 　　4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼;呈粉红色具弹性的肉;绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。 　　5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放;烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。 　　6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱;蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸(可用白报纸)包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。 　　 (三)教育学生养成良好的食品卫生习惯。 　　1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。 　　2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。 　　 (四)发生身体不适怎么办?

交通安全教育主题班会内容 　　交通安全教育主题班会内容，交通安全是我们每个人都应该学习的，特别是对于学生，交通的安全更应该全面的科普，老师们可以组织相关的主题班会，以下交通安全教育主题班会内容 　　交通安全教育主题班会内容1 　　班会资料：交通安全教育。 　　 班会目标： 　　1、经过本次班会活动，让学生理解一次生动活泼的交通安全教育。 　　2、经过逼真的画面，真实的数据，使学生在丰富多彩的活动中学习交通规则，懂得保护自我，懂得交通安全重于泰山等的道理。 　　 班会重难点： 　　培养学生树立交通安全意识，养成交通安全的良好习惯。 　　 班会准备： 　　1、黑板上书写“交通安全我先行”几个字。 　　3、准备测试交通规则的抢答题目。 　　5、学生自制安全宣传卡。 　　 班会过程： 　　 一、以逼真的画面，真实的数据，真切的告诫，让学生深深懂得保护自我，就是幸福大家。 　　 1、导入： 　　同学们，今日我们举行一次“交通安全我先行”活动，我们是21世纪的主人、A是祖国的未来、民族的期望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗;看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。 　　 2、逼真的画面： 　　播放《交通安全监控录像》 　　(教师：看了这些录像，你们有什么感想?) 　　学生回答： 　　刘善容：看了之后感觉很害怕，以后都不敢过马路了。 　　未从凡：太惨了，他们这么年轻就丧失了生命。 　　王建鹏：我以后必须要注意交通安全了，感觉很多危险都在我们身边。 　　童耀：我一向都很注意的，所以以后不会遇到这类事故的。 　　----- 　　教师：交通事故离我们并不遥远，它也常常发生在我们的身边，请同学们讲一讲听到的、看到的或从报纸上阅读到的或亲人朋友遭遇过的交通事故。 　　 3、真实数据： 　　道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：据统计，进入新世纪以来，中国已经连续3年每年死亡人数突破10万大关，10万鲜活生命葬于滚滚车轮之下，如此触目惊心的人间惨剧，留给世人的该是多么沉重的警示和思索。 　　连续3年每年死亡人数突破10万大关，一年10万人是什么概念?相当于一年消失一个小城镇;一个月被吃掉一个万人军团。一年经济损失33亿多元，相当于国家能够养活100万个失业人员;能够使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。 　　 4、真切的告诫： 　　谈起交通事故，同学们无不感到形势严峻，谈起事故造成的人员伤亡，无不感叹唏嘘。感叹、唏嘘之余，请同学们说一说他带给我们的启示或想法。 　　 5、小结：这些血的教训向同学们敲响警钟!——期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时刻牢记遵守交通规则 　　 二、班会中学习交通法规： 　　1、辨认交通标志;(学生举手回答过程略) 　　2、快速抢答交通知识(学生抢答过程略); 　　3、游戏《等车》。 　　让几名学生表演 　　剧情背景：周末到了，同学们回家心切，在公交车站等车，车子最之后了，他们满心欢喜，蜂拥而上，你推我挤，车在还没停稳，有的同学便抓住车门把手，这时惨剧发生了------ 　　请同学们说说游戏中有哪些是违反交通规则的，我们以后该怎样做 　　4、让一名名学生模仿交通指挥动作，让大家辨认 　　 三、小结 　　教师：在父母眼里，你们是含苞欲放的花蕾;在教师的眼里呢们是展翅待飞的雏鹰。父母、教师在期待着你们，完美的明天在期待着呢们!为了更好地生活和学习，你们要懂得保护自我;懂得交通安全重于泰山等的道理。同学们必须要把交通安全牢记心中! 　　 四、课外延伸 　　请同学们自我设计安全宣传卡，贴到教室里警示自我，也能够发到别的班级做宣传。 　　交通安全教育主题班会内容2 　　 交通安全教育主题班会教案设计 　　活动目的：明白各种交通标志极其作用，明白有关的交通法规，增强自觉遵守交通法规的意识 　　活动形式:小品、模拟演示、有关朗诵。 　　 一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。 　　师:同学们，有谁明白母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血把你印象最深的事情说给大家听一听好吗(学生纷纷说起父母在生活和学习中关心自我最让人感动和难忘的事情。说到动情处，有的学生掉了眼泪。) 　　师:是的，从母亲十月怀胎生下我们，再培养到此刻，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应当珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们爱惜父母，体贴父母，除了要好好学习，不烂花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自我的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和悲痛。同学们，那你们说他们是不是珍惜自我的生命呢 　　 二、小品展示，让学生明白珍惜生命的意义。 　　小品:一小孩在公路上骑车，突然一辆轿车疾驶过来，将小孩撞翻在地，无法动弹。小孩脸上露初痛苦的表情。路人见状，连忙拨打“120”急救。另一人连忙通知小孩的家长。小孩的父母见状，失声痛哭，扑到在小孩的身上。过了一会儿，急救车来了，将小孩送到了医院。医生说，如果司机不及时踩刹车的话，小孩的命都不保。好在只撞断了脚。 　　师:同学们，看了这个小品，你想说什么 　　生说 　　 三、有关朗诵 　　看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，请看小品《踢球》——剧1(人物：A、B。时间：放学路上。准备：足球、书包、划分路界线。B走在前面，A走在后面) 　　旁白：小A和小B正走在放学的路上，瞧!他们来了! 　　A：哇，好漂亮的球，啥时候买的 　　B：前天，是爸爸给我的生日礼物。 　　A：借给我跟踢吧，只要十分钟。 　　B：此刻 　　A：对呀，怎样样，舍不得你的心肝宝贝 　　B：这可是在公路边，不行呀! 　　A：没关系，我只在这路边踢，不往路中间踢。 　　B：好吧!(A、B踢球两个来回) 　　A：看球! 　　旁白：小A用力过猛，球被踢到公路中间 　　B：怎样办我的球—— 　　A：没关系，我去捡。 　　B：算了吧，那么多车，来来往往，我怕…… 　　A：怕什么，你等着! 　　旁白：说着，小A翻越栏杆，向公路冲去，恰好一辆车走过……(多媒体放声音：刹车、撞车、救护车) 　　(男、女主持人上场) 　　男：瞧，这多危险啊!为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜! 　　女：是啊，交通安全，我们可得随时注意。 　　男：的确，道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。大家来看这样一组数据：(幻灯呈现)据统计，20纪以来，因交通事故死亡的人数到达2235万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素、、、、、、 　　 四、教师总结，提出期望 　　 交通安全教育主题班会教案设计2 　　 一、教学目的. 　　1、经过本节班会使学生明白珍惜生命，掌握相关的交通安全知识，认清班会目的，增加学生安全意识。 　　2、引导学生在活动中认识生命的意义，在自我体验中发挥潜能，丰富自我生命，提升生命意义。进而教育学生关爱生命、尊重生命、敬畏生命、激扬生命、热爱生命、保护生命。 　　3、让学生认识各种常见的交通标志，懂得自觉遵守交通规则。 　　4、经过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　6、以“增强交通安全意识，提高自我保护本事”为指导方针，切实加强安全教育与管理，确保学生安全。 　　 二、教学过程 　　 (一)、引入： 　　1、师：孩子们，很高兴能和大家一齐来上这节班会课，你们开心吗?下头我想请大家配合我做一个动作，请你们轻轻地把凳子放到桌子底下去，然后站好。伸出你的小手，让我们跟着欢快的音乐跳起来吧!师生律动：《假如幸福的话就拍拍手吧》 　　2、你感觉你此刻的心境如何?生谈感受。 　　3、师：是呀，孩子们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。可是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和细心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通、防溺水安全等，今日我们就来谈谈交通安全。首先请大家看一组图片(出示交通事故图片) 　　 (二)、新知 　　1、孩子们，看完图片之后你想说点什么吗? 　　2、此刻随着车辆的增多，交通事故也越来越多，此刻咱们看一组统计数字 　　3、其实很多的交通事故都是能够避免的，就是因为很多人不了解交通规则，不遵守交通规则，所以才造成了那么多的杯具，可见我们学习交通规则是多么的重要啊。 　　4、这儿有一些关于交通安全的选择题，咱们分为四个组，分别是红、绿、黄、蓝四个组，每个组各回答三个问题，看哪组回答对的多，那组就获胜，下头开始：(出示选择题) 　　 找同学分别回答问题。 　　5、下头咱们再来看一组图片看完图片后，你认为他们的做法对吗?为什么?我们还是分组比赛(出示图片) 　　6、接下来我们再来认识一下一些常见的交通标志：(出示交通标志) 　　7、下头咱们再来了解一下其他的交通规则：(出示) 　　(三)总结：这节课我们学习了这么多关于交通安全的知识，我期望大家必须要时刻谨记安全这两个字，因为在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾，在教师眼里，我们是展翅在飞的雏鹰，父母、教师在期待着我们，完美的明天在期待着我们!为了更好的生活和学习，同学们必须要把交通安全牢记心中! 　　最终祝孩子们一生平安! 　　交通安全教育主题班会内容3 　　 “交通安全，从我做起”班会详案 　　 1、由交通标志连连看引入 　　同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗?”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。 　　 2、小兔诊所 　　以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。 　　 3、珍爱生命 　　请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。 　　 4、交通安全法内容及交通事故原因分析 　　主要讲述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，创造美好家园。 　　 5、观看交通安全视频 　　此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。(比如打电话报警110，不是119;又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了!”)这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 　　 6、游戏《模拟路口》 　　请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。 　　 7、交通安全知识抢答 　　以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识 　　 8、交通安全拍手歌 　　你拍一，我拍一，交通安全是第一， 　　你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清， 　　你拍三，我拍三，不穿红灯保安全， 　　你拍四，我拍四，车辆行驶往右开， 　　你拍五，我拍五，大小拐弯要注意， 　　你拍六，我拍六，自行车上别载人， 　　你拍七，我拍七，不要边走边玩耍， 　　你拍八，我拍八，生命才是第一位， 　　你拍九，我拍九，遵纪守法最重要， 　　你拍十，我拍十，做个文明小公民 　　9、总结 　　为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中!

1.2021秋季小学交通安全教育主题班会教案 　　活动目的: 　　1、通过舞蹈、相声、快板、演小品、知识问答、合唱等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　活动理念： 　　让学生在活动中进行自我教育，提高学生的交通安全意识；同时还提供了展示学生才华的机会，有利于学生素质的提高。 　　活动对象： 　　六（3）班全体学生 　　活动重、难点： 　　生命只有一次，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　活动准备： 　　1、学生自行组织排演节目。 　　2、选好及训练班会主持。 　　3、了解一些基本的交通规则。 　　4、了解一些常见的标志。 　　活动过程： 　　一、宣布班会开始 　　主持A：同学们，知道什么对于人来说最重要呢？（学生齐答：生命。）主持A：对，就是生命。生命对于人来说只有一次，所以我们更应该珍惜它。主持B：为了使我们更健康地成长，为了使我们掌握更多的安全知识，今天我们精心筹备了生命在你手中——交通安全主题班会。 　　齐：主题班会现在开始。(鼓掌) 　　二、快板：《安全第一》 　　主持A：随着经济的日益发展，马路上车辆奔流不息的景象随处可见。然而有一些人由于对交通安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。 　　主持B：对呀！当你看到一个个现实的生命消失于万恶的车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语淹没在尖锐的汽笛声下，当你面对那些让你触目惊心的场景时，能不痛心疾首吗？所以安全是最重要的，下面请欣赏激动人心的快板《安全第一》。表演者：肖海花等。 　　三、相声：《过马路》 　　主持A：刚才的"快板告诉我们一定要牢记交通规则，不仅仅是说在嘴上，要记在心里。下面请欣赏张贵敏和黄诗丹同学为大家带来的相声《过马路》，看看她们是怎样过马路的。 　　四、舞蹈《交通安全歌》 　　主持B：生命不容忽视，幸福掌握在自己手中，希望同学们不要像相声中的那位同学一样横穿马路。接下来请庾文忻、姚燕香等同学为大家表演交通手势舞蹈《交通安全歌》。 　　五、小品：《酒后驾驶》 　　主持B：我们的生命来之不易，我们的生命在发光发热。为了不让生命的光芒消失，我们一定要听交警叔叔的指挥。 　　主持A：是呀，我们就不多说了，下面请欣赏陈梓健等同学为我们带来的小品《酒后驾驶》。看看酒后驾驶会为我们带来什么恶果。 　　主持B：由于我们在生活中不遵守交通规则，有的人不能正常生活，有的人无法实现自己的人生理想，为了使我们拥有一个健康的身体，拥有一个美好的人生。我们应该怎样做呢？（学生自由发言后总结：同学们说得真对！） 　　六、有奖知识问答。 　　主持A：现在请出我们的小百科刘启麟和黄晓媛同学考考大家对交通到底了解多少？掌声有请！ 　　七、合奏唱《爱惜生命》（由黄晓媛同学根据红河谷改编） 　　主持C：经过这次知识竞赛，相信大家对交通安全意识又进了一步的加深了吧。 　　主持D：我希望大家遵守交通规则，珍惜自己的生命。现在就请我们全级同学一起来唱《爱惜生命》吧。（竖笛伴奏） 　　主持D：最后，我们以热烈的掌声有请我们的班主任为我们这次活动作一个总结。 　　八、班主任小结： 2.2021秋季小学交通安全教育主题班会教案 　　一、教学目标： 　　1、通过对学生行路、骑车、乘车等知识的了解，提高学生的交通安全意识。 　　2、通过学习有关安全知识，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。 　　二、教学内容： 　　行路的安全、乘汽车的安全、骑车的安全 　　三、教学过程： 　　（一）列举交通安全事故交通安全：自从1886年德国人发明了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代文明迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。交通事故已成为“世界第一害”，一个永恒的话题。而中国是世界上交通事故死亡人数最多的国家之一。中国(未包括港澳台地区)每年交通事故50万起，因交通事故死亡人数均超过10万人，已经连续十余年居世界第一。全国平均每天发生交通事故1600起,死亡257人,受伤1147人,其中中小学生占总人数的8％左右。直接经济损失731万。年经济损失33亿多元，可以养活100万个下岗职工；可以使200万个穷困地区失学儿童重新走进学堂，改变他们的人生轨迹。交通安全，一个关系人生质量、家庭幸福的话题。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭因为惨痛的车祸而支离破碎时，怎不让我们为之警醒？同学们，面对着这些触目惊心的交通事故，你将会对人们（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）说些什么？ 　　教师总结：“生命如此美丽，又是如此脆弱，爱惜生命提高交通安全意识”。 　　（二）不良交通行为 　　1、马路上追逐打闹。 　　2、跨越隔离墩。 　　3、不满12周岁骑自行车。 　　4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危险。 　　5、在马路上地下铁路跳绳、跳方格。 　　6、在较窄的街区马路上行走，一定要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免妨碍他人行走和车辆行驶。 　　7、骑车上下学一群并排行驶，这样既妨碍交通，又不文明，互相挤道，也容易摔跤或撞人。 　　8、在马路上，有的同学喜欢骑着自行车闹着玩，这都是不安全的。 　　9、隔着马路相互喊话、问候，也容易被往来的行人、车辆碰撞。 　　10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的情况时，很容易发生意外 　　坐车时，能把头、手伸出车外，这样很容易在两车相会时出现意外事故。 　　（三）我校主要交通安全常识：现在，我教大家学习三大本领：一会走路、二会骑车、三会乘车（这三个“会”的含义就是要保障自己的人身安全）。 　　1、走路时，要走人行道或在路边行走，过马路时，左右看，红灯停、绿灯行，不乱跑、不随意横穿，不在马路上追逐打闹、不攀爬栏杆，遵规矩、保生命。 　　2、乘车时，等车停稳先下后上；坐车时不要把身体的任何部分伸出窗外，也不要向车外乱扔东西。 　　3、不要搭乘超载车，如摩托、拐的等。更不要坐农用车，尤其是人货混装车。 　　4、12岁以下不要骑车。骑车时要靠右走，车速不能过快，更不能双手离把，不逆行，不要骑英雄车。自行车后座不能载人，骑车拐弯时要伸手示意。 　　5、在道路上遇到突发事件，要立即就去找大人帮忙。 　　6、遇到交通事故，拨打122或110报警电话，同伴被车撞倒，要记下撞人车辆的车牌号，车身颜色或其它特征。 　　我将大家骑车走路的一些基本常识编成了一首小歌谣： 　　走路要走人行道，不在路上打和闹。 　　不骑快车不抢道，靠右行车要记牢。 　　转弯慢行仔细看，不急躁来不猛拐。 　　遵守交规习惯好，健康平安幸福长。 　　总结：在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在老师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，老师，在期待着我们，美好的明天在期待着我们！为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢记心中！ 3.2021秋季小学交通安全教育主题班会教案 　　一、教学目的： 　　1、通过读新闻、抢答、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。 　　2、通过本次班会活动，是同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。 　　二、课前准备： 　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。 　　2、组织学生排演小品。 　　3、选好及训练班会主持。 　　4、了解一些基本的交通规则。 　　5、了解一些常见的标志。 　　三、活动过程： 　　（一）、主持读有关交通事故的新闻以引入主题。 　　1、主持A读新闻。 　　2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想？ 　　3、同学们各抒己见。 　　4、主持小结： 　　A：生命在你手中，交通安全不容忽视。 　　B：所以今天我们就一起来学习交通安全，时时刻刻注意安全，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。 　　（二）、知识竞赛（抢答形式） 　　略 　　（三）、看小品，议一议。 　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。 　　2、小品内容：两名小学生在马路上踢球，结果拣球的时候，出了车祸。 　　3、议一议。 　　（1）这几个小朋友违反了哪些交通规则？ 　　（2）我们应如何遵守交通安全？ 　　4、把小朋友的错误纠正过来。 　　5、由小品、谈心得体会。 　　（四）、轻松一笑。 　　小合唱《祖国、祖国我爱你》 　　（五）、板板。 　　合：节日到，真热闹，小朋友，放鞭炮； 　　E：柴草旁，屋前后，严格禁止放鞭炮； 　　F：点炮引，要用香，别用火柴打火机； 　　E：哑炮未响别去拿，伤了自己损失大； 　　F：冲天炮，危险大，引起火灾害人家； 　　E：别拿拉炮对着人，免得炸己又伤人； 　　F：放鞭炮，害处大，自己别放它； 　　E：有的城市已严禁，我们带头来执行； 　　合：来执行！ 　　（六）、必答题。 　　略 　　四、小结。 　　1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？ 　　2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

校园交通安全教育主题班会活动简报（精选5篇） 　　在日常生活和工作中，许多人对一些广为流传的简报都不陌生吧，简报是指我们日常就一个题目而简单向听众简述报告内容的过程。那么你有了解过简报吗？下面是我精心整理的校园交通安全教育主题班会活动简报（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　校园交通安全教育主题班会活动简报1 　　为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学和生活秩序，与学校一道加强校园内交通安全教育和管理，以进一步增强学生的安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。在班委会的精心组织和班主任的指导下，我班在教室举行了“交通安全”为主题的班会。通过这次班会旨在提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解。使全班同学深刻体会交通安全的真实内涵。时刻用安全第一警示我们学习和工作的前进方向。 　　生命，不存在侥幸。昨天没事，今天也凑巧，不等于明天也没事。我们知道没什么比生命更珍贵，更值的珍惜。因为生命是无价的。 　　不要靠侥幸来避免危险。要意识到生命很可贵，我们应该保护自己的安危才是。请大家珍惜自己宝贵的生命，时刻遵守交通法规。 　　校园交通安全教育主题班会活动简报2 　　XX月XX日上午，在我和班委会成员的的精心组织下，我班在教室举办了以“珍爱生命健康成长”为主题的主题班会，通过这次班会旨在提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解，使全班同学深刻领会交通安全的真实内涵，时刻用“安全第一”的警示指引着我们学习和工作的前进方向。 　　这次班会在XX同学的主持下，班级的气氛很活跃，同学们认真的学习，达到了增强同学们交通安全意识的目的。本次班会首先以安全的重要性开场，让同学意识到安全重于泰山，生命只有一次；其次介绍学校校内及校外存在的交通隐患，来提高对安全的重视，及能够及时的发现自己身边的交通隐患，并及时有效的避免交通事故的的发生；第二，以小品形式介绍交通安全的一些常识及知识，让同学们了解交通安全法规，能够自觉地遵守，并制止其他人违反交通法规；让同学们谈谈自己对交通安全知识的了解，来调查对交通安全知识了解多少。第三，观看安全教育警示片。 　　总之，本次班会开的比较成功，同学也都很积极，遵守班会纪律，配合班委会的工作，达到了本次班会的目的。通过本次班会的学习，同学们了解了一些交通安全知识，及我们学校及周边所存在的一些隐患，来防止交通事故的发生；提高安全意识，做一个自觉遵守交通法规合格的大学生；时刻把安全放在心间，做任何事情坚守“安全第一”的原则。 　　校园交通安全教育主题班会活动简报3 　　转眼又到班会时，今天的主题是交通安全。说起这个主题，它与我们的生活息息相关，贴近群众，贴近现实。回望近段时间的新闻报道，交通事故的无处不在，铁路，公路等。 　　在班会中，首先由班委对这次活动做个开场白。随着班会的进行，大家都积极踊跃发言，说出自己身边的交通事情，带动了班会的气氛，将本次活动瞬间推向高潮。最后，通过对这个话题的激烈讨论，引起了大家对这个问题的重视，让大家深刻感受到遵守交通规则的重要性。同时，也体会到了生命的脆弱。 　　人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数，珍爱宝贵的生命。生命是惟一的，是宝贵的，世界因为有了生命而变的精彩。您的生命，您珍惜吗？要想生命得到保障，那就请您遵守交通规则，维护交通秩序。 　　孩子是社会未来的接班人，他们能否健康成长，关系到民族的兴衰和社会的进步。育人不仅要进行智力教育，还要进行道德、纪律教育。十年树木，百年树人，交通安全宣传教育工作从幼儿学生抓起，使学生从小就接受交通安全知识教育，达到自己教育自己，自己管理自己，养成自觉遵守交通法规的良好习惯，是能达到一代人和一个社会的良好秩序的百年大计。 　　校园交通安全教育主题班会活动简报4 　　新学期一开始，为确保学校师生上放学的道路交通安全，维护校园的教学、生活秩序，与学校一道一方面加强对校园内交通安全教育和管理。以进一步增强中小学生交通安全意识，提高他们的自防自护能力，遏制交通事故的发生。据了解，每年因各种事故，数以万计天真无邪的儿童少年死于非命，而因交通意识缺乏和淡薄引发的交通伤亡事故，在中小学生伤亡事故中占有较大的比例。中小学生的"交通安全牵涉到千万个家庭的幸福，需要交警、学校、家庭和社会共同负责，齐抓共管。 　　加强了对学校及周边交通环境的整治，坚决取缔校园门口摆摊设点、占道为市等妨碍学校师生通行的违章行为。为广大师生创造了一个良好的交通环境。说了这么多，我想大家应该知道交通安全的重要性了。那么，就请大家“保护生命，拒绝违章”，珍惜自己的生命吧。 　　上帝是公平的也是吝啬的，他只赐予每个人一次生命，所以我们必须珍惜。生活中交通安全与我们的关系是非常密切的，它就像我们的朋友。日日夜夜都守在我们的身边，教育我们，劝戒我们。 　　我想：如果人人都遵守交通规则，“红灯停，绿灯行，不要闯红灯”、“走路要走人行道”、“车辆临近时不要突然横穿马路”、“横穿马路时，要一停，二看，三通过，车辆行驶时不将头，手伸出窗外”……很多车祸是完全可以避免的。一个人的生命只有一次，我们要珍惜自己的生命，去做更多美好的事情。灿烂而美丽的人生中，平安就是财富。愿世界上的每一个人都平平安安！ 　　生命，不存在侥幸。昨天没事，今天也凑巧，明天就说不定了。我们知道，没什么比生命更珍贵，更值得珍惜的东西了，因为生命是无价的。不要靠侥幸来避免危险，要意识到生命很宝贵，我们应该保护自己的安危才是，请大家珍惜自己宝贵的生命，时刻遵守交通法规，做个“安全小卫士”！ 　　通过本次的主题班会，我深刻意识到遵守交通规则的重要性，希望都能引起重视，为创造和谐的环境，我们需要共同努力。 　　校园交通安全教育主题班会活动简报5 　　近期我国一些地方校车交通事故时有发生，为进一步消除安全隐患，增强安全防范意识，维护校园生活秩序的正常进行，保障广大学生的人身和财产安全，有效预防和减少安全事故的发生，根据上级教育部门关于加强校车安全管理和通知精神，三年级各班按校指示都开展了交通安全主题班会活动。通过这次活动旨在教育学生懂得安全知识，使同学们树立安全意识，了解安全常识，学会自我保护，提高同学们的交通安全意识和对交通法规的了解及应变能力，尽可能减少和杜绝各种意外伤害事故的发生，学会保护自己生命并重视自我生命的价值。 　　各班主题班会在中队长的主持下，班级的气氛都很活跃，同学们学习十分认真，达到了增强同学们交通安全意识的目的。各班班会首先以安全的重要性开场，让同学们都能意识到安全重于泰山，生命只有一次；其次介绍咱们学校校内及校外存在的交通隐患，来提高对安全的重视，及能够及时的发现自己身边的交通隐患，并能及时有效的避免交通事故的发生；然后学习《XX小学学生乘坐校车安全制度》和介绍交通安全的一些常识及知识，让同学们知道乘坐校车时应该怎么做和不应怎么做及了解交通安全法规，从而让学生能够自觉地遵守，并阻止其他人违反交通法规；最后引导学生讨论“在生活中如何遵守交通安全?”和知识抢答，通过讨论和抢答达到全班互动，活跃班会气氛的同时并掌握了一些交通安全知识。 　　总之，本级各班主题班会都开的非常成功，同学都很积极参与活动，能让学生深刻意识到遵守交通规则的重要性和学习到一些交通安全知识，及了解我们学校及周边所存在的一些隐患，来防止交通事故的发生，提高安全意识，做一个自觉遵守交通法规合格的小学生；时刻把安全放在心间，做任何事情坚守“安全第一”。 ;