中学作文

每一个人从出生后,就不断的在成长,身体逐渐的由小变大,行为也由幼稚无知,变为成熟懂事,在一连串的蜕变过程中,有冒险,也有惊喜,彷佛青苹果的味道,酸中带甜,甜中带酸,这种成长的滋味,格外让人难忘.其实成长代表著一连串的改变,过程虽然苦涩,但结果却是甜美的.也uh 记得放暑假期间,我无意中打开以前的相簿,竟然发现有一张自己刚出生模样的照片,小小的手,眯眯的眼睛,看起来像个小傻蛋,妈妈告诉我:「那时的我,什麼都不会,只会吃喝拉撒睡.」慢慢的,我开始翻,坐,爬,并且长出牙齿,吃著美味的食物.不久,在摇摇摆摆中,我跨出了人生中的第一步,从此世界变得更加辽阔,可以自由自在的到处游走. 后来,我开始牙牙学语,知道喊「俄俄」就会有东西吃,要「车车」就会有玩具玩,不想洗澡就说:「不要!」懂得用语言和人沟通,世界变得更不一样了,这种成长的喜悦,是笔墨所难以形容的. 而现在的我,不只是会走,还会跑,会跳:不仅会说,还会写,会画,会交朋友,头脑里的知识更是愈来愈丰富,上自天文,下至地理,无所不包;待人处事也愈来愈成熟,知道待人要诚心诚意,做事要勇敢负责. 在不久的将来,我会进入青春期,外表上,声音会变粗,会长喉结,会长青春痘;心理上,会变得更为成熟,更加稳重,而经过这一连串的改变后,我就会像毛毛虫破茧而出,成为美丽的蝴蝶,迎向新的未来. 成长是每个人必经的过程,只要以平常心面对,将会发现过程虽然有点惊心动魄,但也处处充满惊喜! 第二篇：走在成长的路上 成长,对许多人来说,或许只是躯体的长高,长壮!这都是人们的刻版 印象,所谓的成长,而是指随著年龄的增加,经验的累积,而是言语或行为 有所改变的历程,谓是成长.一个人的成长,是要走过无数坎坷的道路,是 要经过无数残酷的挫折,和著苦涩与喜悦,才称得上是成长. 学习,是成长的重要方针.每个人,都必须透过学习,才能有所成长. 在学校学习每一科的一般课程,是要增进智力的成长;我们学习美一向专业 知识,也是技能方面的成长.在团体生活中,我们学习著如何与人相处,学 得何以关怀,做人的处世之道,以培养彼此间互相忍让之高尚情操,这是人 格方面的成长.在学校各种教育的薰陶下,我们努力从多方习得德业,日亦 成长. 我们很庆幸的能够生在此进步的时代,不用饱受战乱之苦,现今人人生 活宽裕,社会教育普及,我们更应力争上游,提纲挈领,将来才能成为国之 栋梁,成为下一代的好榜样.我们应在德,智,体,群,美五育方面均衡发 展,并融会贯通,才能不负学习的目的. 在成长之余,我们更应心存感恩心,感谢每个曾扶持过我们的每一个人 .自呱呱落地,到现在成为一个青年,我们何尝不是受过许多人的关爱与呵 护呢？就因如此,至今才能顺利的学习并成长,在家,我要感谢父母,兄弟 ;在校,我要感谢老师,同学;在社会,我要感谢每一个人,改谢天地自然 万物. 我们愈是成长,就更该心存感恩.受私慎勿忘,点滴必报,何况,我们 学习与成长,是一段受尽别人恩惠的历程,我们何不心存感恩心呢？大家应 心怀感恩努力学习,才能成长得更坚,更牢,更美好. 第三篇：我的成长充满阳光 生命的成长是一件令人欣喜的事情.在我的成长过程中,有着雨水的滋润,阳光的照耀;有着亲人的关心,他人的帮助.感恩之情充溢于我的心中,希望自己可以做的更好,以不辜负他们曾经为我的付出亲情 现在出门总是一个人走,开始怀念以前,爸爸妈妈陪伴在身边的日子.小时侯,每天读书都需要父亲的接送,那时并不懂得珍惜,把它当成了一种理所当然.长大些才发现,每天挤车那是一种煎熬,不用担心迟到,那原来也是一种幸福.怀念不如感恩,感谢父母无私的爱,让我度过了一个无忧无虑的童年. 都说血浓于水,亲情在我的心中具有无可替代的地位,我想每个人都会如此想吧.也许很多人认为父母该为儿女付出,也有许多父母都是这么做的,我却不是很认同.我总觉得,在这个世界上,没有谁应该为谁付出,父母的爱是无私,是伟大,而不是应该.这样想,就会觉得惭愧了,承载了那么厚重的亲情,自己却无以为报,只有不断进取,才能让父母的心聊以慰藉了. 师恩 从小学到高中,已经走过了漫漫11年的学习之路,在这其中也经历了许多的老师,由衷的感谢他们,为我的成长所做的辛勤耕耘,许多许多我都铭记在心. 因为课题而获奖,是我一直为自己骄傲的一件事,而这,是断然离不开老师的倾力相助的.研究课题是一个很漫长,很艰辛的历程,困难不时地挡在我们的面前,不断打击我们的信心.这时,老师给予了我们很多帮助,当我们遇到问题难以解决时,总可以去找老师探讨;当我们快要放弃时,是老师的不断鼓励让我们又重拾信心.没有写了好久了 要给我分哦

我眼中的中学作文范文2篇1 　　闷热的夏天离开了，凉爽的秋天悄悄地来到了我们的生活。凉嗖嗖的风吹乱了我的头发，一片黄色的枫叶落入了我的手中，就这样短短的一瞬间，我感受到秋天已经来了。 　　南方的秋天是花草树木茂盛，四季如春。然而我们北方的秋天则大有不同，树叶黄了，被秋风从树上一卷而下，缓缓地落到地上，还有一种很特别的小花，在其他的季节里没有，唯独在秋天开放，这种花就是菊花，颜色各异，开出来非常漂亮。 　　最常见的天气是雨，每当下雨后，空气都异常的清新。有一次济宁这边连下了五天雨，在第六天的时候太阳公公身上的微光才穿过云层，照在大地上。我就喜欢这样的秋雨天气，在这种天气里会让人觉得想睡觉，一觉睡到自然醒那才叫舒服呢！ 　　在秋天时，人们身上的衣物也有一些变化，从夏天的短裤，短袖T恤衫变成了长袖长裤，凉鞋也变成了帆布鞋，有时候还要穿上一件夹克衫才能出去，可见天气已经渐渐转凉。 　　在秋天的节日最主要的有两个，中秋节和重阳节。中秋节是我最熟悉的.节日，每年都过得很开心，这节日的特色食品就是月饼，而月亮和平时也不一样，特别大特别圆，八月十五的月夜，特别优雅的中秋夜！ 　　九月初九的重阳节，也叫登高节。人们在这天成群结伴的登山，郊游，而秋天这个季节最适合登山，因为秋天和凉爽，即使爬累了也不会汗流浃背，所以我认为重阳节就是为秋天而生的。 　　此之外赏菊，饮菊花酒，在我们济宁这边就举办了菊花展，在这些花朵中间还有小小的花骨朵，没有完全绽开的花，小巧玲珑，看着虽然不如已经开放的花，但还是非常招人喜爱。 　　在秋天里，我喜欢绵绵的细雨，清新的空气，还有丝丝凉嗖嗖的微风，还有各种各样的水果。这就是我眼中的秋天。 我眼中的中学作文范文2篇2 　　学校是什么?学校是师生们学习、生长的场所，她是多元的，它应该是美丽的。我想，一个学校，她不仅仅是大家平时评价的“是学生从家庭走向社会的桥梁，是教师实现人生价值的舞台，是校长谱写人生乐章的键盘。”“一所理想的学校是一个教学相长的乐园、一所理想的学校是一个平等和睦的家园、一所理想的学校是一个美丽温馨的花园”……学校的美，还在于其是过程的。 　　时代发展的今天，一所学校，应该是适应社会和人类进步的，是追求教育的过程而不是结果的。这正是学校美的所在。 　　有这样一个故事：苏格拉底约他的一位智者朋友一同去一个传说中绝美的地方去看风景，但路程很远，有可能一辈子也无法到达。可为了看这美丽的风景，他们还是去了，分别朝目的地走去;有一天，他们两人在途中相遇了，那位朋友对苏格拉底说：“为了去看这道传说中的美丽风景，我走得筋疲力尽，太累了，这样走，何时才能到达?何时才能见到那道美景呢?……”而苏格拉底笑着对他的朋友说：“我在赶往目的地的途中，已经饱览了一路的美景了……” 　　我眼中的学校 　　同样是去欣赏美景，一个只为了追求结果的美丽，另一个却在追求美丽的结果中享受着过程的幸福。回首学校教育，我们也是处于“欣赏风景的途中”。 　　激活学生的生命状态，提高学生的生活质量，是学校教育的根本目标，这就决定了学校教育必然是一个又一个充满生机、洋溢智慧的活动组合，必然是一段又一段真切自然、充实幸福的生活的过程。其过程的本身，既是学生今天的幸福生活过程，也是为其明天的幸福生活奠定基础的过程。 　　俗话说：“十年树木，百年树人。”面对此情，我们是否要想想：我们在教育过程中是否显得急功近利，是否做得七手八脚，是否说得无所适从?很多时候，我们的社会、家长、老师面对犯错误的孩子，希望不费吹灰之力，一下子就把孩子教育好，可很多时候并非尽如人意，有时甚至还背道而驰，让教育者显得着急而无奈。其实，只要我们再静下心来想一想，他们都是孩子，他们有一个最美的名字——顽童。他们的心理发展水平和年龄特点就决定了他们在成长的过程中免不了要犯各种各样错误，出现形形色色的问题，要经历许多挫折、锻炼、磨难，“不经历风雨怎能见彩虹?”不经历人生的考验和磨难又如何在以后的社会中站稳脚跟，勇立潮头。 　　其实，在学校教育的过程中，在欣赏孩子错误的旅途中，我们往往能得到一丝意外的惊喜——感动于孩子的奇思妙想，收获于孩子的错漏百出，启迪于孩子的七拼八凑……难道，我们从中没有发现儿时的我们正是从和孩子一样的经历中长大，学会明辨是非、学会为人处世。孩子一生经历的一道道坎正是那一道道美丽的风景线，这不正是我们要欣赏的教育过程中的美景吗?也正是这一道道美丽的风景构成了孩子通往成功的桥梁。 　　关注学校教育的过程,并不是否定思想,并不是踌躇不前,并不是对教育的终极追求.如果说教育理想是一轮升起的太阳,那么,过程就是天边的一抹朝霞,于不经意间折射出夺目光彩;如果说教育理想是一棵参天大树,那么过程就是树苗上的一滴晨露,于无声处焕发出勃勃生机。 　　让我们象苏格拉底一样，去追寻途中的风景吧!

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么你有了解过作文吗？以下是我精心整理的我的理想中学作文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　我的理想中学作文1 　　我呆呆地坐在窗前，痴痴地望着作文本。“我有一个梦”，哎！我有什么梦呢？我有太多的梦，但有一个梦是我从小到大都有的，那就是—拥有自己的公司。 　　从小我便眼看着许多工厂由兴至衰，并非像东南亚经济危机那样一夜之间让工厂跌人万丈深渊，而是像人患有癌症那样缓慢地走向死亡；亲眼目睹许多小康之家由于工厂倒闭，而使所有财产都化为乌有…… 　　看着太多的人因为工厂管理不善，而造成了一幕幕的悲剧。于是在我心中便萌发了一个念头：我要拥有自己的公司，我会让它兴盛，因为它关系着千万个家庭的幸福。 　　七年后的一天，一位身着职业装，手里拿着文件夹的人正疾步走向董事长办公室的门…… 　　——这个人就是我。 　　“董事长，今年我们公司的经济又上升了2个百分点，而且如果不出什么意外的话，估计这次收购大华公司将不成问题”，财务部长对我说。 　　“嗯，不过你要注意，公司财政今年虽上升了不少，但总的来说公司还很年轻，在用人方面要特别谨慎。另外，收购大华公司一定要成功，不能大概加估计，我从不打没有把握的仗”，董事长说。 　　“那……董事长，我们公司应该在这个月大量招聘人才，因为大华公司一旦收购成功，在人才方面也就调配不过来了。”人事部长说。 　　我顿了顿，说：“好吧！不过在人员招聘上得注意点，不能招收什么名牌大学的土文物，只要他有能力，特别是有创新意识的人，你都得注意点，都应该重用。另外这次中秋节，我决定拿10万元钱给公司员工买节日礼物，这也算是我送给他们的慰问吧！因为这一年多，他们为了公司挺辛苦的，那··一这事就交给财务部长去办吧！” 　　会议刚结束不久，我便带着支票来到“朵朵基金会”。很多媒体都赶到了，捐赠仪式开始了。我准备捐赠10万元钱给失学儿童，让他们继续读书，因为我当年也是受到别人资助才能上学的，为了报答武侯高中，我将以这所学校的名义将这钱捐献给“朵朵基金会”，我对媒体讲道。接着便是记者蜂拥而至地来采访我。 　　回过神来，发现自己还在读高中呢！这是一个梦，但我相信事在人为。不久，它就会变成现实。 　　我的理想中学作文2 　　“看啊！这就是我们的世界银行行长——袁文倩！站在这里的她经过了重重考验成为了我们的行长……” 　　我经过刻苦的努力，进入了大学的殿堂，接着我考进了博士、博士后。我毕业了，我把博士帽仍向空中，留下了最美丽的笑容。 　　我渐渐走向了社会，我凭着在学校里学的知识找到了我的职业。我做了实习律师，穿上了律师服。凭我工作认真，一名名师将我收为徒弟，我出了师，随之便有了律师证。我出庭了，为受屈的人们拼搏到底，为了正义，我打赢了无数恶敌，经场场官司，我成了法律界有名的律师。可我总觉得要多去尝试任何职务，做一个全面的人。 　　于是做了几年的律师，又去了一家大企业做了白领，我从底层做起，经几年拼搏，我从总监做到了总经理，与外商谈判，取得了较好的业绩，又过了几年，这栋大楼便在我手心，我当了这企业的董事长，所有权利都由我来决定，经过不断努力，公司又有了几栋大厦。我成了商业界的顶尖人物，成了最年轻的商业人才。在众多商业报刊中都有我的身影。可是，我不总是很顺利，我的公司受到了世界金隆危机的影响，就此开始倒闭。于是我又重新干起……后来我又从事了很多职业，为的是我多年来的理想。 　　因为我社会经验丰富，名声旺，会被推举成了世界银行行长候选人。最后，我梦寐以求的当上了世界银行行长——我的理想。我开上了奔驰、宝马。在宽敞舒适的办公室里工作着，身旁还有个秘书，很多的经济学家给我出主意。有很多人请我，我酷酷的推掉。在同学聚会，我很有自信，我会讲述我的经历与光荣事迹。我会证明给他们看，我几十年前的理想不是空想！ 　　到那个酒店消费，给我免费用餐不是我的荣幸，而是酒店老板的荣幸。到了不对外开放的公园，我可以开着车进去，所有的保安向我敬礼，旁边的人群都尊敬的向我看去。我要对渺小而又贫困的国家进行反穷政策。我要保证技术、财务、经济、组织体制、社会的可靠性。我要给全世界人民带来相当大的福利，让世界银行的信用越来越高！ 　　——这就是我的理想，一个远大的理想——世界银行行长。我相信只要能想到，就没有做不到的。只要能努力朝目标前进，理想就会成为现实！ 　　我的理想中学作文3 　　理想是人生导航的灯塔，每个人都应该有自己的理想，而我的理想是当一名为人民服务的医生。 　　我的理想由源于4岁那年。每天早上，我都看见爸爸在柜子里取出一些药来吃，这不仅仅是一两天的事情，而每天都要同件事情，我那好奇心油然而生，就去问妈妈，想不到，妈妈的回答令我大吃一惊，平常的爸爸是一个强壮健康的中年人，可原来他的身上一直藏有一个小粉瘤，又加上鼻炎，每天需要吃大量的"药去控制病情，由于经常吃药，使牙齿都变黑了。但我听到这个消息后，心如刀割，痛心疾首。就从那天起，我强忍住心中的泪水，立志当一名医生，为爸爸减轻病痛，压抑病魔。 　　我深知，要实现这个理想，并不是一件容易的事。要实现，就要靠自己的努力，向着自己的理想和目标前进。现在的我要努力学习，争取考上自己理想的中学。为自己的前途做好铺垫，使自己的人生过得更加精彩、充实。 　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”理想，不仅仅只是空谈，要用自己的行动去实现。宝剑想变得更加锋利，必须经过磨练，梅花要更香，必须经过严寒的冬天。要想追逐到自己的理想，必须经过自己的一番努力，才取得最后的成功。 　　理想终究需要靠自己的努力去实现，如果没有了张仲景和一些医学家的成就，我们的医学也不会有现在如此的发达。将来的我也要加入到医学的队伍中去，为人民造福！ 　　我的理想中学作文4 　　理想是人生旅途上的一盏不灭的航标灯，一个人如果有了远大的理想，伟大的抱负，就等于有了奋斗的目标，前进的方向和动力。 　　我们每个人都有自己的理想，有人想当白衣天使，有人想当服装设计师，有人想当一名优秀的作家，有人想当高尚的科学家……而我的理想是做一名光荣的人民教师。 　　我刚上小学的时候，看到一个个慈祥的老师站在讲台上，用她们辛勤的汗水浇灌着每一朵娇嫩懵懂的花朵。那时我就在我幼小的心灵中种下了成为一名人民教师这样的种子，想要从事太阳底下最辛苦但又最光辉的事业。 　　我想，十几年后，我或许能实现心中的理想，站在神圣而威严的讲台上，面对着一张张天真又单纯的面孔，拿着书本一本正经的给学生们讲课，把他们引入知识的广阔天地。 　　我要带他们去乡间，采摘最香甜可口的果实，播种最饱满的种子，待秋收后，让他们亲自感受收获的快乐。带他们去宇宙，去探访星星和月亮，尽情遨游奇妙的太空，享受别样的美丽景象，带他们去大自然，与鸟儿为伴，与大树交友，让他们认知一个不一样的世界，感受大自然的生命与气息。带他们去海边，与海鸥玩耍，同浪花嬉戏，“骑”在鱼儿身上，探索海底的神奇与奥妙……在前进的道路中难免有学生会掉队，那我就给他们将英雄任务的故事，讲红领巾的责任与义务。看着学生们一天天的成长与进步，我该有多么高兴与欣慰啊！ 　　那时我会化身“变”成一根蜡烛，用自己的光和热给学生照亮和指明前进的道路，“变”成一位园丁，精心培养着祖国的幼苗。把自己毕生的心血和精力都献给人民的教育事业，献给活泼可爱的学生们。 　　这个理想是我不断前进的动力，我要从现在开始，奋发图强，掌握知识，锻炼能力，将来争取当一名出色的人类灵魂的工程师。 　　我的理想中学作文5 　　理想，顾名思义，是理念中的最高想望。这个理想是人人都应该有的，因为，理想就向一只船舶，载着你在知识的海洋中自由翱翔。今天我就来谈谈“我的理想，我的梦”吧！ 　　我的理想像许多中学生一样，是考上一所明牌大学。在我的脑海和记忆中，“清华大学”一直是我追求的大学。因为，从小我就从电视、报刊杂志、网页上看到清华大学的优点，因此，我立志要考上清华大学。我常常呆若木鸡地痴想：清华大学真的有那么好吗？为什么诱惑力那么大，竟使一个中学生那样怒力地奋斗？但都是百思不得其解。我烦恼着。因为我不明白清华大学的诱惑在那里。 　　但也不知为什么，刚刚踏入中学大门的我似乎一瞬间长大了，因为我明白了几年来一直困扰着我的问题：为什么清华大学的诱惑力很大？是因为它那里有着五千多万册藏书诱惑我去津津有味地看；是因为它那里有最优秀的老师诱惑着我去听他们讲课；是因为它那里规模宏大的教学楼诱惑着我走进去；是因为......一切的一切都是那一句话；“因为那里的任何事物都比普通大学好！我兴奋着。因为我明白了它的诱惑力为什么那么大！ 　　可是，年仅13岁的我，在面对这么大的目标时，有些茫茫然了：我不知道怎样才能考上清华，实实在在地去那里上课？我不知道现在该怎么做？我不知道我到底能不能考上？我不知道......其实，还有很多都是现在无法预测的。这就需要看我自己的表现，要看我对待奋斗目标的表现！未来的命运是把握在自己手中的！是把握在现在的生活和奋斗中的！是把握在我的学习和成绩中的！我苦恼着。因为我在面对前途无量的道路时，茫茫然，怕自己坠入深渊。 　　我的理想中学作文6 　　理想是什么?理想是路标，引领我们走向成功；理想是水，滋润每一寸土地；理想是光，照亮每一分黑暗。人人都有自己的理想，老师，警察，消防员......我也有自己的理想，我的理想是当一名救死扶伤的医生。 　　自古以来，人们就把医生看做是战士！战士上场打仗，医生也要上场打仗，医生是为人们解除痛苦的最前线战士，医生是多么崇高的职业啊！为什么我要当医生呢？是生活中的一件事令我萌发了当医生的种子。 　　一个令全国沉浸于悲痛之中的日子。汶川发生8级大地震，地震过后，全国立刻组织了一支医疗小队赶赴灾区救援。医生们面对着家人的不理解，灾区随时有余震的危险，默默奋斗在最前线。医生是多么无私，多多么伟大的职业啊! 　　为了实现我当医生的理想，我要比别人付出多几倍的努力。用知识的的甘露去滋润理想的种子，用知识的阳光去照亮理想的大地，用知识的钥匙去打开理想的大门！ 　　虽然我的理想没有歌星那么耀眼，也没有科学家那么远大，但是我愿意用自己的生命在这样的职业中闪烁最耀眼的光芒。

我理想中的中学生活悠扬悦耳的上课铃声准时响起，同学们三五成群，谈笑风生地走进教室，哎？原本应该站在讲台上的历史老师此时此刻已经笑容满面地坐在同学的位置上，讲台上取而代之的是前排一位矮个子女生，这是怎么一回事？原来，这位女同学做了一套有趣的历史课件，历史老师便把宝座拱手相让。一堂生动活泼的历史课便拉开了帷幕。课上，小老师讲的不足的地方，同学们便帮她补缺补漏。瞧！这边小老师正津津有味的给我们讲三国的故事，讲台下的一个同学却举起了手“什么事？”小老师正讲的高兴，被这个“不速之客”打断，十分窝火。“老师，我可以帮你把这段对话表演一下吗？”同学们面面相觑，小老师的脸上顿时有“阴”转“晴”。“快上来”小老师热情的邀请。于是，有趣的“现代版三国表演”给这堂课添色不少，笑声和热烈的讨论声久久回荡在教室里……微风拂面，如一双温柔的手抚摸着同学们紧绷的心弦，生物老师带着同学们投入自然的怀抱，在池水边同小鱼嬉戏；在柳树边同纤细的柳枝一起翩翩起舞……与大自然相融，另一堂原来生硬的生物课丰富多彩起来，同学们对自然地赞美转变成一段段优美的文字，抒发得淋漓尽致，同学们在自然界中不由自主地形成两派，激烈的辩论使同学们大显身手，大长见识。我们在英语世界里漫游，通到电脑屏幕与外国小朋友面对面的用英语交流；在体育课中，接触各式各样的体育器材；生物课上，我们的学习地点常常在动物园与植物园，在这两者中来回观察，多样化的教学开阔了我们的眼界，老师与学生更是交心的好朋友……当太阳太太涨红了脸沉到了地平线下方时，同学们又过完了充实的一天，少了多如小山的作业，许多同学对图书馆更是“情有独钟”。像海绵吸水般在图书馆里汲取自己所需要的知识，看！不少同学还为周末学校举行的形式多样的知识竞赛做准备，同学们也在这个时候总结一天下来学习的成果……我说这里是中学，还不如说这是一所环境优美的乐园。这里，老师是我们的好朋友，学习是解放头脑，解放手脚的快乐活动，挑战自我，挑战知识是成长的主旋律。

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？以下是我收集整理的我心目中的中学作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 我心目中的中学作文1 　　在六年小学学习生活中，我幻想着我在各种中学学习的样子，幻想着学哥学姐的性格。虽然我喜欢很多中学，但是，有一所使我魂牵梦绕的中学，那就是正一中学。 　　虽然我没去过正一中学，但我觉得正一中学的老师一定都是恪尽职守，为人师表，教书育人，素质较高的老师。正一中学的每一位学生都很风气正派，都很团结，思想很开放，阳光，还非常积极上进。 　　正一中学的教学设施都很齐全。正一中的场所很多，我一一说给你听！刚进大门就是老师的办公楼，它很干净，给人素雅的感觉。然后是餐厅，它非常大，可以容纳下三千多人，而且餐厅很干净。接着就是宿舍楼了，它非常的安全，方便，舒适。还有高标准的运动场和体育馆。 　　正一中学的教学质量遥遥领先，成绩在全市前三名，本科上线率位居第二。正一中学培养尖子生非常有经验，把学生一点点地提高，培优。 　　正一中学的学习条件也是一流的！有教学楼，实验楼，图书馆，阅览室，学术报告厅，多媒体教室，电子语言室，还有网络广播系统，样样齐全。 　　校园的环境优雅，漂亮。小花在给小草唱歌，小草给小花伴舞，其乐融融。小树给同学们遮阳，有喷泉给小花浇水，还有名人的雕塑呢！春天的时候，百花齐放，姹紫嫣红。夏天的时候，小树给我们遮阳，秋天的时候，果树给我们结出了硕大的果实，冬天的时候，白雪飘落，落在草地上，小树上，喷泉的湖里，白白的，美极了。 　　你们觉得正一中学怎么样？我觉得它是一所非常棒的学校，我非常想在正一中学里快乐的过我的初中学习生活。在这不到一个月的时间里，我要抓紧学习，努力考上正一中的！ 我心目中的中学作文2 　　我心目中的偶像是德国音乐家贝多芬。 　　贝多芬出身在1770年德国莱茵河畔波昂市的一个清寒家庭中。父亲及祖父都曾是宫廷中的乐师，父亲约翰是一位才华平庸又爱酗酒的男高音手，母亲玛丽亚则是一位贤淑的女性。贝多芬从小极受在宫廷中担任指挥的祖父宠爱，可惜好景不长，贝多芬三岁时祖父就与世长辞了。 　　贝多芬的音乐天份在三岁时被祖父发现，但这位仁慈有才华的祖父却没机会指导他。贝多芬八岁时举行演奏会，十岁左右即成为宫廷乐师。他三十岁那年发表了第一首交响曲，这时的他已经有暂时性的耳聋了。虽然耳朵听不见了，但是他仍然继续作曲。45岁以后，他改用心耳作曲，贝多芬的耳疾越来越恶化，到了48岁左右就已经完全听不到声音了，日常的会话均用笔谈。可是他依然不放弃，仍然继续努力作曲，他一生中总共创作了九首交响曲，及其他许多脍炙人口、动人心弦的伟大作品。 　　贝多芬是第一个获得自由的艺术家，他曾说：“要尽量做个正直的人，让爱自由尤其高于一切，即使面对一位君主，也绝不出卖真理！”也就是有了这种自由，贝多芬的作品才能脱离实用的曲式，而凭着内心深处涌现的灵感自由创作，所以每一首作品都有着独特的个性，洋溢着撼动人心的热与力。他作品中蕴藏的热与力是无法用笔墨写的，只有不断的聆听，才能领悟贝多芬：“向命运挑战，永不妥协！”的启示。 　　我觉得贝多芬是个勇者，因为他虽然耳聋，但是仍然继续作曲，真是不容易，耳聋的人听不到声音，如何能作曲呢？真不知贝多芬是怎么克服这个困难的？或许就像他说的：“向命运挑战，永不妥协！”的精神，让他克服一切困难，创作出一首一首不同凡响的交响曲，也让他自己成为一位伟大的音乐家。 　　如果我是一个耳聋的人，我根本就没办法创作，更别说是作曲了，我可能脾气会很不好，而且自暴自弃。我很想对贝多芬说：“我很喜欢你创作的所有作品，而且我觉得你是一个非常勇敢的勇者！”。 我心目中的中学作文3 　　在六年中小学学习日常生活，我想象着我还在各种各样中学学习的模样，想象着学哥师姐的性情。尽管我很喜欢许多 中学，可是，有一所使我魂牵梦萦的中学，那便是正一中学。 　　尽管我没来过正一中学，但我认为正一中学的`教师一定全是尽职尽责，言传身教，立德树人，素养较高的教师。正一中学的每一位学员都很作风正直，都很团结一致，观念很对外开放，太阳，还十分积极主动勤奋。 　　正一中学的教学设备都很齐全。正一中的场地许多 ，我一一说让你听！刚进大门口便是教师的写字楼，它很整洁，给人淡雅的觉得。随后是饭店，它十分大，能够容下下三千多人，并且饭店很整洁。接着就是公寓楼了，它十分的安全性，便捷，舒服。也有标准化的运动场地和体育场馆。 　　正一中学的教学水平有目共睹，考试成绩在全省前三名，大学本科发布率稳居第二。正一中学塑造优秀生十分有工作经验，把学员一点点地提升 ，辅导。 　　正一中学的学习标准也是一流的！有教学大楼，试验楼，公共图书馆，图书室，学术研究多功能厅，多媒体课室，电子器件语言室，也有互联网ip网络广播，每样齐全。 　　校园内的自然环境雅致，好看。小花在给小草歌唱，小草给小花配舞，欢欢喜喜。小树苗给学生们遮光，有音乐喷泉给小花浇灌，也有知名人士的雕塑作品呢！春季的情况下，百花争艳，万紫千红。夏季的情况下，小树苗让我们遮光，秋季的情况下，桃树让我们结得了粗大的果子，冬季的情况下，冰雪漂落，落在草坪上，小树枝，音乐喷泉的湖里区，白色，妙极了。 　　大家感觉正一中学如何？我认为它是一所非常棒的院校，我非常想在正一中学里欢乐的过我的初中学习日常生活。在这里不上一个月的时间里，我想赶紧学习，勤奋考入正一中的！ 我心目中的中学作文4 　　当我的步伐已迈入侨光时，我便与它结下不解之缘。 　　虽然对于侨光中学，我并不是很熟悉。然而，这几个月来，它已在我心目中烙下了点滴。 　　令我为之一震的有如下几点： 　　首先，侨光师生的精神面貌很佳。走在校园中，放眼望去，个个精神抖擞地迈着前进的步伐；处处可见同学们身上整洁的校服，毫不张扬；老师们则穿着制服，踏着黑亮的皮鞋。 　　其次，便是出色的广播操。唱国歌时，大家都唱出喉咙，神情严肃，面带敬意地看向国旗。每位学生都尽力将动作做到位，否则将被老师逐一捉出。大家的队形则更是整齐有致，给人一种视觉的享受。进。退场都步伐一致，做到慢、静、齐。 　　再者，便是侨光中学的精致教育。我身有感受。任课老师们的确很精细地讲课，耐心地为我们解答各类有困难的题目。他们在讲课时，更注重方法。同时，也一针见血地指出同学身上所犯的错误之处，告诉他们如何改进，以防下次犯同样的错误。在他们精细地辅导下，我们便对知识的消化吸收更进一步。 　　随后，便是严厉的纪律。例如，自修课上，大家必须得管好自己的一言一行；又如，体育课上，队形要排得整齐，不能违反纪律等，否则将要被老师处罚。我们必须 在不同的环境下，守好自己的本分，不张扬，便也相安无事了。 　　最后，侨光学生的热情打动了我。运动会上，运动员们在操场上拼命地挥洒青春的汗水，一往直前的气势无人可挡。此时的观众席上早已沸腾了，呐喊助威声愈喊愈急促，可想而知，他们对运动员的期待、祝愿、鼓励……每当运动员们冲到了终点，同学们总会赶在第一时间去搀扶、送水，看着如此温馨的场面，我的心也为之一动。 　　进入侨光中学，我的灿烂在四季，收获在平时，成长在天天。如此令人引以为傲的学校便是我心目中的侨光中学。 我心目中的中学作文5 　　在2008年的5月12日的这一天，大地震发生了，只见到处是一片废墟。在地震中，郑小鹏哥哥表现的十分出色。 　　郑小鹏同大家一起跑到操场上。他突然想起校园里还有很多的老师和同学们没有出来，于是，他又往回跑去。他掀开一块块水泥板，救出了一个个同学······ 　　突然，郑小鹏听见一个微弱的声音“谁来救救我！”他小心翼翼地掀开水泥板，只看见一个同学浑身是血，动弹不得。他大声喊到：“快来救人啊，这里有人还活着！”大家都来了，想掀开压在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不开，因为被钢筋连在一起了。此时此刻，他能做的就是鼓励他、安慰他了。最后，受伤者终于被救出来了，但是因为伤势太重，最终离开了人世。郑小鹏忍不住嚎啕大哭起来。 　　郑小鹏哥哥在危急时刻不顾危险地救人的精神太值得我们学习了。他是我心中的英雄，我永远忘不了他！ 　　家一起跑到操场上。他突然想起校园里还有很多的老师和同学们没有出来，于是，他又往回跑去。他掀开一块块水泥板，救出了一个个同学······ 　　突然，郑小鹏听见一个微弱的声音“谁来救救我！”他小心翼翼地掀开水泥板，只看见一个同学浑身是血，动弹不得。他大声喊到：“快来救人啊，这里有人还活着！”大家都来了，想掀开压在他身上的水泥板，可是最下面的怎么也掀不开，因为被钢筋连在一起了。此时此刻，他能做的就是鼓励他、安慰他了。最后，受伤者终于被救出来了，但是因为伤势太重，最终离开了人世。郑小鹏忍不住嚎啕大哭起来。 　　郑小鹏哥哥在危急时刻不顾危险地救人的精神太值得我们学习了。他是我心中的英雄，我永远忘不了他！

写吧，还想干什么了

我想象中的中学 我的姐姐是一名中学生，她经常告诉我，中学里的作业就像一座山似的压得你喘不过气来。从此中学给我的印象很坏，像一个人间地狱恨不得把所有的中学生折磨的剩下半条人命。我也为自己担忧，以后上到中学怎么办？ 渐渐地，我开始慢慢地思考了。不过我很快就想通了，我的脑子里还有一座美丽的中学呢。那里有青青的小草，蓝蓝的天。我们学校的高楼比上海的金茂大厦还高，比东方明珠还要耀眼。在我们的中学附近，有一条清澈的小溪，我们每天都在这里玩耍，非常高兴。水中的鱼儿活蹦乱跳的，生活得非常自由。我们的班级在最高楼层，一个教室就有两百多个平方，我们在里面嬉戏、读书、考试，在那么大的班级里我们感到特别舒服，没有了学习的压力。突然，我被姐姐的叫声所惊醒，原来我在做白日梦，这是个根本就不会成为现实梦。但是有一天我在报纸上看到了一篇新闻，说现在的中学生在慢慢地减负，那时候的我很高兴，作业也不再“压得我喘不过气来”了。中学不再是人间地狱了，当然我也不用担心自己在“人间地狱”里受折磨了。“中学万岁！”我不断在心里欢呼着。啊！中学原来也是那么的好，不但是我成长的证明，也是我学习知识迈开的第二步，我想等我五年级毕业后一定要到一个世界上最好的中学去，努力学习，将来成为世界上有用的人。中学真正的面目是怎样的？这个“人间地狱”真的消失了吗？我自己到了中学以后要怎样适应这个新的环境呢？不知多少年前的疑问又重现在我的脑海了。嘿，这些问题现在想来也没用，将来还是要面对事实的，我不能逃避，我也要祈祷上天能让我不要被学习压倒，不要被这“人间地狱”所困倒。 闭上眼睛吧！我相信新的一天会到来，新的生活会开始，神秘的中学正在走向未来的路上等待着我。

“人室由户”,要进人作文之“室”,必须通过审题之“户”,所以作文基础等级中把“符合题意,符合文体要求”即作文的审题放在第一位.什么是审题呢?审题,是对题目的意义、范围和要求的审定.审题的过程,就是确立文章体裁、题材、中心和写作的过程.这是作文的第一步,不能有丝毫的马虎,否则将会“失之毫厘,谬以千里”,后果不堪设想.尤其是的时候,考生容易抢时间,临场心里又十分紧张,所以冷静审题显得特别重要.审题的具体任务,就是通过对作文题目的思考和分析,了解命题者的意图,弄清写作对”象、范围和重点,明确立意,并确定文章的体裁,因此,作为作文第一步的审题就显得尤为重要,作文审题的准确与否,就直接决定了文章质量的优劣、写作的成败.审题时要突破的第一步是辩明题型,常见的题型有：1．命题作文它的特点是命题者只出一个标题作为我们作文的依据.它有时只是一个词,如“习惯”（1988年全国题）；有时是一个短语,如“我的财富”（1996年上海题）；有时是一句话,如“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”.标题之外,一般还附一定的提示、要求.这类命题作文的审题,自然要把握题目的主要意义,也要注意“提示”与“要求”.2．材料作文常见的材料作文有两种类型：一是文字材料,如寓言、典故、现实生活事件等；二是图画材料：一幅或多幅,多为漫画（讽刺）.这类题目要求我们根据所给材料,按提示中对于文体、篇幅等的要求自拟题目作文,所拟的文章标题.所写文章的内容,都必须同所给材料、提示有关联.3．话题作文从1999年开始,以2000年作文出现“话题”字眼为标志,产生了一种更注重考查考生思维品质和写作基本功的作文形式一话题作文.“话题”也是材料,是谈话的中心.题目是为了引出话题,只是写作的起点,作文只要与题目引发的思想感受有关.话题作文与材料作文最大的不同在思维方式上：前者呈辐射式,后者呈扇形.和一般的材料作文比较,话题作文的审题更加宽松,内容更加宽泛,为写作提供了极其广阔的天地.4．无主题命题作文这是近两三年的趋势.这种作文注重多元化,注重话题作文与给材料作文的“杂交”型,舍弃多年不变的AB关系型,作文主题不设限.它要求我们从材料得到启发,联想生活现象,提炼出观点来,从无序的感觉中提纯结构和情感及逻辑线索.我们写作时要弄清话题作文和给材料作文的写作并且有由实写到虚,或由虚写到实的能力.从命题的实际效果来看,前两类题型因为限制性太强,不利于考生发挥,因此近几年的基本采用话题作文或无主题命题作文的形式.审题时要突破的第二步是审准题意1．审准命题作文的题意（1）从标题语法结构入手,切入标题的深层分析标题的语法结构,以确定文字的主题与重点.由于命题作文标题一般有词语式、短语式和句子式,因此可从语法结构人手来捕捉命题的意图,确定自己的思维走向.如《近墨者黑／近墨者未必黑》（1991年全国题）,主谓结构,主语“近墨者”究竟是不是“黑”?是不是能够被染黑?起决定作用的不在别的,而在“近墨者”本人.这样分析,文章的要点就显豁了；《坚韧一－我追求的品格》（1998年全国题）,主谓结构句,什么是我追求的品格?“坚韧”.“我的追求”限制了写作范围,是“我”的追求,而不是“别人”的追求.（2）分析标题词语的内涵、外延以及词语间的逻辑关系我们知道,词语有本义月申义和比喻义,有时还有临时语义（在不同语言环境中,产生的临时义）.1997、1998年作文侧重本义,1996年侧重写引申义,1995年侧重写比喻义.审题时,要确定好标题词语的内涵与外延,才能体现出“思维的准确性”.另外还要正确分析词语间逻辑关系.2．审准材料作文的题意（1）分清类型,掌握含义的“分析法”材料作文的材料有文字材料与图画材料.文字材料可分为两类：一类对材料本身所述事实阐明看法,叫事例型；一类对材料所影射十喻的现象展开议论,叫比喻型.前者的材料是事例,在本来含意的基础上予以扩大与深人；后者的材料是媒介,是喻体在喻体基础上挖掘其比喻义.漫画材料一般都属于比喻型,它往往用夸张、幽默、讽刺的手法反映现实,写作时,应把它的比喻义找出来,而不应“就画论画”.如 2005年福建作文.（2）推敲词句,找出材料的“突破口”抓住材料中能够揭示内容的关键词句反复推敲；这些词句是材料中的“眼”.如果要我们根据下面材料写一篇议论文,怎么审题?有一次,人们问丹麦物理学家玻尔教授：“您创建了一个第一流的物理学派,有什么秘诀?”不料玻尔却回答说：“因为我不怕在学生面前显露我的愚蠢.”听到这个回答,大家都感到十分诧异和不解.玻尔的回答确实出人意料,但仔细想想又在情理之中.生活中,我们常常会遇到类似的情况,请以“出人躺和情理之中”为话题,自定立意,自选文体,自拟标题写一篇不少于800字的文章.所写内容必须在话题范围之内.下面对此话题材料的审读,错误的一项是（　　）A．话题是“出人意料和情理之中”.“出人意料”,意思是超乎寻常；“情理之中”,表示并不怪诞,话题集二者于一身.那么这则材料告诉我们这个道理：生活中的偶然性与必然性常常是统一的.B．从玻尔教授的回答来联系生活实际,生活中常常存在这样出人意料的事,因而作文可以写生活中存在的偶然现象.一流的科学家说出来的话又可以找出原因,这在情理之中,所以也可以写生活中的必然现象.C．玻尔的回答表现了玻尔实事求是的科学态度.谦虚的治学精神和博大的胸怀,以及师生之间平等相处、坦诚相待的人际关系,而这些都是创建一流学派应该具备的必要条件,所以在情理之中.D．从话题中,可以联想到美国海军次长金波尔阻挠钱学森回国,说手无缚鸡之力的钱学森“抵得上5个师”一－出人意料；从中看到知识的力量－一情理之中.这样一来,围绕话题谈知识就是力量,把生题变成熟题.所以审题要准确.要善于从关键词句中提取重要信息,准确把握命题意图.对于比较抽象的话题,还要学会化抽象为具体,学会联想.如 2003年作文话题“感情亲疏和对事物的认知”,就要弄清其中涉及的几个概念的含义：“感情亲疏”指人与人之间情感的亲密程度,理解为“感情冲动”、“感情波动”、“感情交流”都是错误的；“对事物的认知”即对客观事物作出认识判断,理解为“决定”、“事实”、“认同”也是错误的.（3）求同寻异,抓住材料的“关联点”这主要是指提供多则材料的文题.材料一多,材料之间必然存在着各种不同的关系.我们在审题时,一定要学会辩证思维,从现象到本质地深人分析,抓住多则材料间的“关联点”.根据材料的性质,现在介绍“求同法”和“求异法”.求同法：提供的几项材料在形式、内容上虽不相同,但在内涵上有共同性,相通性.审题时,就是要找出材料间的共同点.如下面一组材料：李时珍经过27年的调查研究,写成《本草纲目训埃文利希发明六零六药物,失败了605次；巴甫洛夫研究条件反射 30年,才写出了《大脑两半球机能讲义孔马克思用14年时间才写成《资本论入爱迪生发明电灯也经历了数百次失败.材料分别列举了五个人的五件事,相对独立,各不相同.但相互间都存在着共性一伟人之所以能够取得伟大的成就,是因为他们都能认准目标后就坚持不懈,长期奋斗,不怕失败.这个共性就是材料的中心内涵,也就是我们要归纳的中心论点.求异法：如果几项材料中既有正面的又有反面的,那么在审题时,首先要找出正反材料 之间的对立点,从正反材料的对比中得到启发,提炼观点.看下面两则材料：A．近来者赤,近墨者黑.B．出淤泥而不染,灌清涟而不妖.这两则材料的观点是对立的.材料A说明环境可以改变人的思想品质,强调客观环境对人的巨大影响,材料B说明人即使处在污浊的环境,也能不受污染,形成并保持高尚的思想品德,强调的是人的主观能动性.在找它们的“关联点”时两方都要注意到.如果仔细分析,就会看出,这两则材料虽然是对立的,但又是统一的.即都是说人或事物与所处环境的关系.3．审准话题作文的题意几年来所采用的话题作文,尽管一再降低了审题的难度和要求,但仍有相当多的考生在写作中会出现这样或那样的偏题现象.究其原因,其中很重要的一条是考生对话题作文内在和外在的特征缺乏清楚、准确和全面的认识,尤其是对”提示语”的审视这一环节重视得不够.话题作文审读材料、理解题意要讲究一定的方法.（1）研读材料,熟悉材料所反映的现象、原理（道理）.（2）领会要求,明确作文范围.（3）联想分析,从话题到立意.方法是：由此及彼,从现象上展开联想；由表及里,从道理上弄清内涵.（4）拟定一句话,把它作为文章的中心,使之成为文章的亮点.统观学生作文,我们发现许多人都不会用一句话表达自己对文章中心的概括.究其原因,就是没有弄清文章要写什么,下笔之前心中没谱,本来就是在学习写文章,却还要提笔就写,一气呵成,自然就不能写出好文章.其实,不管是名家还是什么人,他们在写文章时心里都有一个明确的意思,即明确的中心观点,有的干脆在文章中设计了直接表达中心观点的句子.可是,我们有的同学不习惯或不会在文章中设计表达中心观点（或意思）的句子；有的则是心存片面认识,以为直接设计表达中心的句子就是欠含蓄,就是缺乏技巧.殊不知,作文所要求的恰恰在这方面.阅卷是一件非常辛苦的工作,而且又有时间限制,快速阅读判分是阅卷老师的基本功.含蓄的作文需要老师反复揣摩体会,当然费时费力,这与阅卷的时间短、效率高相矛盾.因此,作文要求考生必须在文章里恰当设计表达中心的句子,并将其放在文章的显眼位置.设计表达中心的句子,要从材料及话题要求出发,运用其中包含的道理,联系生活实际,得出一个带有一定生活指导意义（或哲理）的判断,这个判断就是中心思想或中心观点.考察每篇优秀作文,它们都运用了不同的判断,所不同的是,表达这个判断的句子因文体不同而呈现出不同的形式.一般地说,议论性文体的中心句就是一个判断句,记叙性文体的中心则是一个议论抒情味很浓的句子,无非这两种.至于怎样具体表述,要因人而异,因文而异,甚至因语言环境而有所不同.4．无主题命题作文无主题命题作文的要求尽管相当宽泛,但是并非没有限制,我们要写出“符合题意”的作文,就一定要认真审题,通过审题来确定材料所要求的内容范围,确定文章内容的重点.作文的审题一般包括：审清话题材料、分析限制条件、把握写作要求、明确写作主旨四个方面.另外,“自选文体”并不等于不要文体,更不意味着考生可以随心所欲地写“四不像”的文章.考生如果选定了写议论文就要写得像议论文,符合议论文的文体特点；如果选定了写散文就要像散文,符合散文的文体特点.无主题命题作文在审题时应兼顾话题作文和材料作文的相关方法.审题时要突破的第三步是确立文体确立文体的时候,要注意两点：第一,你所拥有的材料用什么表达方式来体现主旨更合适.第二,你擅长写什么文体.总之要综合考虑,扬长避短,发挥特长.审题时要突破的第四步是要做到释文、探幽和明旨三方面相辅相成作文的审题要求写作者在审题过程中要做到释文、探幽和明旨三方面相辅相成.释文,应先知学词的本义,再掌握它的引申义和比喻义,唯有透彻地理解题意,才能保证审题的准确无误.探幽在看懂题目字面义的同时,还要透视其隐含义,把握题目深刻的思想内涵.明旨写看材料作文,关键是把握材料的主旨,既接受材料的限制,又从中得到启示.若写话题作文或无主题命题作文（一般不规定主旨）应细读话题文字,明确写作范围,确定中心和体裁,然后“大题小作”.须知,话题作文审题中的“定向”是十分重要的环节.要具备这三方面的真功夫,关键在于努力提高自己的思想认识水平和理解分析能力.简单说来在考场上,审题技法主要有三：技法一,先切后截.于材料中寻得一个切人的口子,以获得一个截面；或者说找到一个写作的角度,将作文的范围加以缩小或限制.不泛泛而谈,单刀直人,放纵情思以自由驰骋.技法二,先比后取.根据命题要求拟出两套作文的方案,再比较其优劣,以更吻合命题意图为原则来决定其中应该保留的方案.这样看似费时些,但如果平时有意加强了取舍的训练,临考就能得心应手.技法三,先扣后提.开篇即扣住材料给出的作文立意,不旁逸斜出.在此基础上,审题应学会高人一筹,使自己的思想更深刻些.【题便示范】1．阅读下面的文字,根据要求作文.不知从何时起,“中国的万里长城是太空中能看到的唯一的人工建筑”的说法就广为流传.据说是得到了众多宇航员的亲口核实,并有照片为证.各大媒体争相报道,甚至煞有介事地说：“美国宇航员称,他们从月球上用肉眼能看到的人类最大的建筑物是长城,在上面看到的长城像一条黑色的蚯蚓.”我们在太空真能看到长城吗?我国太空第一人杨利伟在顺利返回地面后,有记者好奇地问：“你在太空看到万里长城了吗?”杨利体不假思索地回答：“没有!”为什么我们的内心的渴望与事实并不总是一致呢?当我们知道真相时,我们怎么面对呢?请以“面对真实”为话题,写一篇文章.要准确而全面地审清这个话题作文材料,你觉得哪几句话是必须把握的重点?提示：审题要全面.要仔细阅读分析题目中的每一句话、每一个词,包括写作要求中的每一项内容,确保无一遗漏.如2003年作文“感情亲疏和对事物的认知”是复合型的话题.“感情亲疏”、“对事物的认知”之间的“和”字不可忽视,它是二者的联系点、行文的关键点.立意的方向可以是“正确的认知应当战胜感情的亲疏”、“感情要服从理性”、“感情要接受理性的指导”,也可以是“感情的亲近有助于理性的认知”,也可以认为两者存在着丰富而复杂的联系……只要能自圆其说都是符合题意的.在写作过程中,“感情亲疏”与“事物的认知”两个方面,可以始终联系在一起,也可以有所侧重,无须平分笔墨,侧重于写“感情亲疏”或者“事物的认知”都是允许的,但只写“感情亲疏”,或者“事物的认知”,评卷中都会被视为偏离题意.2．阅读下列作文材料,然后完成题目.据报载,一位中学生设计了一项航天项目实验方案,自以为肯定能得到全国一等奖,结果只得了三等奖,发奖时,他竟不起立领奖；还有一位中学生在老师和同学的帮助下,完成了一项发明创造的设计,当他得知工厂要投产时,却单独和厂方洽谈,要厂方给他两万元人民币,或送他出国留学.从所列出的审题结果中,选出最佳的一项（ ）A．要有商品意识B．要不知足C．要重视精神文明建设D．要培养德才兼备的人才提示：从2005年全国17个省市自命作文题来看,作文有回归传统命题和材料作文的趋势.审题是其中关键的一步.审题就是领悟题旨,是一种思维取向过程,也是写好作文的第一步.如果是写提供文字材料的作文,那么必须要正确全面地把握文字材料的意思.首先要透视文题的字面意义,即显性要求；然后再深人把握其内在的关系,即隐性要求.对显性要求要全面、完整地理解文字材料的内容；对隐性要求要明了文字材料的情感意向,即材料所指的人或事、现象或问题所表现出来的肯定或否定的态度.3．下列对作文题目审读有误的一项是（ ）A．《与其临渊羡鱼,不如退而结网》这一选择 关系的文题,必须说明为什么不能光有“临渊羡慕”的空想,而必须“退而结网”,采取实干态度的理由.B．《根深才能叶茂》一题,强调根深这一必要 条件,立论也是以这一条件为依据的.C．《学贵多问》中的“贵”,揭示了多问对于学的重要性和必要性.D．《梅花欢喜满天雪入从文题来看,抓住“梅花欢喜”几字,赞美梅花的不畏严寒、不怕风 雪的习性.提示：有些作文的题目或材料很含蓄,所以不能就事论事,必须深挖内涵,正确揭示寓意.如《羡鱼与结网》一题绝不是论述捕鱼的问题；《一屋不扫,何以扫天下》一题也不能理解为论述环境卫生工作.尤其是材料和图表型作文,更应认真地理解材料或图表的含义.揭示寓意常常表现为探求其比喻义、象征义.象征是文学创作的一种表现手法,借助某一具体事物的形象,以表现某种抽象的概念、思想或情感,其特点是利用某种象征物与被象征物之间的某些类似,使被象征物的某一内容得到含蓄而形象的表现.某些题目所含的正是一种象征的意义,因此审题时不能就事论事,应挖掘它的象征义,考虑它象征什么最有现实意义.4．阅读下面的文字,然后按要求作文.据说,犹太王大卫的戒指上刻有一句铭文：“一切都会过去.”契何夫小说中的一个人物的戒指上也刻有一句铭文：“一切都不会过去.”一位哲人曾说：成功和失败只代表过去.忘记过去,才可能走进新的天地.另一位哲人又说：过去不能忘,因为历史是一个永远的存在.请以“忘与不忘”为话题,写一篇文章.「要求」①所写内容必须在话题范围之内.②立意自定,文体自选,题目自拟.③不少于800字.提示：一个好的作文题,材料和话题之间应更多构成拓展、激发关系,这样的作文题可以帮助我们跳出习惯思维的框框.这是一个既可偏重一方又可探讨两者关系的话题从“忘”来说,可以写对过去的超越,对得意者的警醒（是非成败转头空X对失意者的安慰（懂得忘却的人生是幸福的人生）以及对遗忘的无奈.愤慨（今日的山盟海誓,明日的形同陌路；今日的高朋满座,明日的门可罗雀）等；从“不忘”来看,至少可以谈对人生过往经历的珍视（所有的苦难不会白白忍受,昔日的美丽依旧深藏心底X对历史和传统的肯定以及对逃避过去的谴责等；再从两者关系来看,“忘”与“不忘”可以构成互补关系（有的该忘有的不该忘）、矛盾关系（该忘的忘不了,不该忘的却忘了）和交叉关系（忘与不忘互相渗透,人生本就如此彷徨）

希望能帮到你，望采纳。这个春天我很渐暖的空气，破冰的流水，渐绿的柳枝，吐芽的苞蕾，这些春的使者，驱散了料峭的寒风，送来了温暖的气息！被风簇拥着的春天，阳光和煦，万物生机勃 勃，春雨滋润，兰馨蕙香。“红杏枝头春意闹”，自然界的精灵们自然也不甘寂寞，将无声的浓郁春意表现得似有声音般轰轰烈烈。三月，这样一个热闹的年轮，万 物复苏的月份，演绎春天的方式也更扣人心弦。三月的细雨如丝如雾，隐隐只能朦胧着感觉，绵绵地又似柔情的世界，笼罩在周围，似一种如梦如幻的幻境，漫步微雨中，感受“小雨纤纤风细细”的美丽与浪漫。听着脚下踏起水花的声音，触摸柔顺的雨丝，真有一种难得的惬意与悠闲。三月的春天是孕育的季节，一切都在萌芽阶段。柳丝轻摇，梢尖微点水面，漾起泛泛涟漪。“绿杨烟外晓寒轻”，杨柳堆烟，漫眼的是无际的嫩绿，感受着沁脾的清爽和温柔的抚摸。相信到了暮春，伴随着飘飞的柳絮，又是另一番动人美景！春来也，飘柳万绦绿如海。春天，草长莺飞，丝绦拂堤，处处洋溢着和暖的气息，奏响着和谐的旋律，演绎着动人的画面！春来了，三月的物既无声又有声 地昭示着，在鸣啭的黄鹂声中，在含苞的迎春花中，在缠绵的春雨丝中，在飘扬的柳丝条中，到处在召唤着春天的来临！徜徉在三月的暖风中，小园徐步，怡然自 得，春自已经到来春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？春天的雨是连绵的、柔和的，它滋润着大地，抚摸着大地，小声地呼唤着大地，在人们不知不觉的时候，他们竟悄悄地汇成了小河，积成了深潭。啊，原来是春雨给潭水带来绿色的生命。风和雨总是结伴而来的。早春的，带点儿寒气的风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸的楼房的平台也绿了。宋朝的王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说的多么好啊！但又何止是“绿”？在风的吹拂下，满山满坡的野花睁开了眼，一朵、两朵，一丛、两丛……连成片，汇成海。人们面对这蓝的、红的、黄的……气势磅礴的色彩的海洋，烦恼没有了，萎靡没有了。感谢春天的色彩给我们带来向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五颜六色，使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放的风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态的风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡的景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩吗？但是，如果你俯下身子去仔细审视，你会发现在悦目的色彩中，还有零星的枯黄，那是残冬留下的痕迹。你也许会叹息：“真是美中不足啊！”是的，望着 那几茎折肢断臂、垂头丧气的小草，谁还会有好心境？可是，你不妨削去枯黄的冬衣，你会有更新奇的发现，嘿！里面却是绿的！原来外表枯黄的小草也在孕育着， 孕育着更美的春天。我终于明白了春天的色彩为什么这样丰富：是春姑娘手中的彩笔勤奋地挥动着；是稚气的孩子们天真地打扮着；是被人们忽视的小草默默地孕育着。尽情地享受着春的色彩的怡悦的人们啊，你为春天的色彩贡献了什么？

　　篇1：难忘的端午节中学作文700字 　　“五月五，是端阳。门插艾，香满堂。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。”每当听到这首歌谣，我眼前便浮现出了端午节的各种美景：香甜可口的粽子，碧绿清香的艾叶，还有那威武漂亮的龙舟。 　　端午节有许多叫法，如端阳节、五月节、诗人节......过端午节时，赛龙舟、吃粽子是最主要的习俗。据说，龙舟竞渡是为了捞救投汨罗江的爱国诗人屈原。把粽子投进江河，是为了让鱼蛟虾蟹吃饱，不再去吃屈原的身体。 　　“绿杨带雨垂垂重，五色新丝缠角粽”。在端午节这一天，我最期盼的就是能吃上自己亲手包的粽子。前一天早上，我和妈妈一起去买香甜的红枣，新鲜的粽叶和又粘又软的糯米。回到家后，我们立马先把红枣、粽叶和糯米泡到水里，这样做是为了方便第二天下锅蒸煮，粽子能够更好地入味。万事俱备了，到了第二天早上，终于到了期盼已久的端午节，我和妈妈一大早起来就开始包粽子了。我先拿了一张粽叶，用手一卷，粽叶变成了一个空心的漏斗形。然后，我在折好的角筒上放入一些已浸泡好的糯米，同时再把三颗又大又红的枣放在中间，接着我又铺上一层糯米，叠上粽叶的尾巴，把粽叶的头折成尖角。最后，我把绳子扎得严严实实的，这样一个美味的粽子就包好了。在我和妈妈的配合下，我们包了许多粽子。妈妈把粽子放进蒸锅里，大约过了一个多小时，粽子终于煮好了，我凑近闻了闻，粽子的香味真让人垂涎欲滴呀！ 　　我们全家人围坐在一起开始品尝，我迫不及待地拿了一个，哇，好烫！粽子四溢的飘香让我一连吃了三个，吃得肚子都快撑破了。我揉着圆鼓鼓的肚子直打嗝，逗得全家人哈哈大笑。我很喜欢一家人团聚在一起的端午节，吃着自己亲手包的粽子，心里像蜜一样甜。 　　篇2：难忘的端午节中学作文700字 　　每年端午节，大街上时不时飘出一阵阵诱人的香味，而且耳边还时不时传来“卖粽子喽！美味的粽子，快来买哦！” 　　晚上，我们一家人围在餐桌旁，一边看《新白娘子传奇》的电视，一边剥着粽子吃。端午节啊，桌子上这几样菜必不可少：五毒饼、咸蛋、粽子和时令鲜果。 　　爸爸拍拍我的肩说：“女儿啊，你知道端午节的时候，为什么要喝雄黄酒呢？” 　　我摇了摇头，然后又点了点头，爸爸奇怪的问：“到底知不知道啊？” 　　“知道是知道，但是有两个传说呢！就讲一个关于《白蛇传》的传说吧！相传白蛇白素贞为了报答许仙的恩惠，与许仙结为夫妇后，在端午那天因喝了雄黄酒差点现了形的情景，便成为民间端午节的风俗。”我自豪的说道。 　　“呵呵~爸爸请教你一个问题哦！为什么要纪念曹娥？”看着爸爸那一脸无知的样子，我不怀好意的说：“爸爸，你让别人说故事，不能不给报酬吧！” 　　“你想要什么？”原本无知的脸，瞬间提高为警惕。 　　“哎呦！没什么，只是要你的令牌啊！”我笑嘻嘻的说道。 　　爸爸犹豫了片刻，拿出令牌，转手拱让给我。我接了下来，说道：“爸爸，你给我把粽子剥了啊！” 　　“为什么？” 　　“令牌在此，你敢不听！” 　　“哼~早知就不跟你换了！” 　　“你说什么！” 　　“呵呵~没说什么！” 　　啊！这次的端午节真快乐！ 　　篇3：难忘的端午节中学作文700字 　　还记得一次难忘的端午节，前一天，老师让我们明天每人用小盒带几个粽子以及跟端午节有关的物品，因为，明天就是我国一年一度的传统节日——端午节。 　　端午节为每年农历五月初五，又称端阳节、午日节、五月节等。端午节是中国汉族人民纪念屈原的传统节日……但东吴一带的端午节来历不是纪念屈原，而是纪念五月五日被投入大江的伍子胥，而吴越地区以龙舟竞赛，在此日，举行部落图腾祭祀的习俗更是早于春秋很久…… 　　上午第二节课，老师带领我们去二楼的科学实验室去过今天的端午节。 　　首先，老师让我们全体排成一路纵队，来领取端午节的小礼品，奖品是手链。我们每人领完奖品之后，都开心地对老师说了声“谢谢老师”。之后，老师又组织同学们拿出事先准备好的物品开始吃粽子，顿时，整个屋子里面飘满了粽子的香味儿。 　　为什么这么香呢？我环顾了一下四周，原来同学们带的粽子有大枣味儿的、有带肉味的、还有带蜜枣馅的`，还有的带全糯米的……总之，我估计一定数不胜数，很美味。 　　有的时候，同学们还抢着给老师品尝好吃的粽子，让老师也加入到了节日的气氛中来。 　　我们快吃完的时候，同学们还一起分享了自己带的粽子是什么味道的，然后老师又让我们把带来的鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋拿出来，在小组内磕一磕，最后再把几个获胜的互相磕一磕，最终的胜利者就是今天的鸡蛋王、鸭蛋王和鹅蛋王。 　　最后，我们全班在第四节课下课的时候，离开了二楼的科学实验室。 　　今天的端午节过得可真好啊！真让人难忘！真是一次难忘的端午节啊！ 　　篇4：难忘的端午节中学作文700字 　　“五月五，是端午。插艾叶，带香囊。吃粽子，撒白糖。龙舟下水喜洋洋。” 　　这首儿歌又在我耳边响起，因为端午节就要到了。淡淡的粽叶香将我的情素带入那悠悠岁月…… 　　端午节是我国二千多年的旧习俗。据说，公元前278年，秦军攻破楚国京都。屈原眼看自己的国家被侵略，含恨抱石头投汨罗江而死，屈原死后，楚国百姓哀痛异常，每年这一天纷纷涌到江边去凭吊屈原，人们把粽子投入江河是让鱼蛟虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的尸体。所以在每年五月初五就有了赛龙舟、吃粽子、喝雄黄酒、悬艾草的风俗。尤其是赛龙舟、吃粽子，那可是端午节的主要活动。龙舟竞渡，那争先恐后的激烈场面就像屈原强烈的爱国精神一样，几千年来一直激励着我们。 　　因为这深厚的文化底蕴，所以端午节现在已经成为了我们中华民族主要的传统节日之一。今天她仍然有着强大的生命力。在我们南方，过端午要吃“五黄”：黄鱼、黄瓜、咸鸭蛋黄、黄豆瓣包的粽子和雄黄酒。端午这一天作文人网 ，大人们都要用雄黄在儿童的额前画一个“王”字，还要佩戴五颜六色的香囊。用红、黄、蓝、白、黑五色丝线系在儿童的颈脖，手腕或足踝上，被家长成为长命缕。各家还要插上“五端”：菖蒲、艾草、石榴花、蒜头、龙船花。因为端午节又称重午，所以许多习俗都和“五”这个数字有关。每年端午节这天，妈妈总是先把屋子打扫干净，在厨房里撒上雄黄水，用来杀死毒虫或防止毒虫孳生，然后我们全家就去太湖游玩，看龙舟比赛；回来后，再每人吃一个粽子。这样的节日，简单又不乏隆重！ 　　故乡的端午节哟，你给了我多少喜悦和欢乐啊！端午粽飘香，龙舟响当当，好事成双双！端午节流露出的是地道故乡情，是一种古老的传统，是对诗人屈原的爱国精神一种钦佩，赞颂。吃着正宗的家乡粽子，看着精彩的家乡龙舟赛，心里头别有一番滋味。 　　篇5：难忘的端午节中学作文700字 　　一年一度的端午节就要到了，此时，我不由得想起去年过端午节时，我们家一起吃粽子，正想着，那粽子的香味就迎面扑向我来。 　　记得去年端午节那天，一大清早，细雨绵绵，好像在表达着自己对端午节的喜爱。突然，雨停了，帮我们把世界冲洗得干干净净，让我们迎接着快乐的端午节。妈妈从厨房走出来，手上拿着一些粽叶和包棕子的材料放到桌子上。 　　只见，她一手拿着粽叶，一手把绿豆、猪肉……放进里面。突然，她微笑着说：“我们不如做一些甜粽子。然后，往一个粽子里放一枚硬币。谁吃到了这个甜粽子，今天就可以许上一个愿望。”说完，我们都拍手叫好，而且，每人都神气十足地说：“这一个甜粽子一定会让我吃上的。” 　　不一会儿，一个个粽子做好了。粽子一出来，我们就像蜜蜂似的涌上了桌子。然后，冥思苦想，用手摸了摸这个，又用手摸了摸那个……我呢，用手挠着脑袋，两眼目不转睛地盯着桌上的粽子，最后，挑拿了一个的。我开始狼吞苦咽地吃起来，只见我吃完了，硬币影子都没有瞧见。 　　忽然传来了：“啊！硬币在我这儿！”我们一看，原来硬币宝贝在爸爸手里。爸爸连忙用手挥来挥去，然后，举起手来开始许愿说：“我希望我们一家人能够天天健康、天天快乐、永远幸福。”顿时，传来了一片热烈的欢呼声，我们沉浸在欢呼声中…… 　　去年端午节，爸爸为我们全家许下了一个愿望。这个愿望一直伴随在我们每一个人的心中。如今，我们一家都在为爸爸给我们的愿望而奋斗。 　　篇6：难忘的端午节中学作文700字 　　端午节来了！我们全家都是跃跃欲试的，为什么呢？当然是因为每到端午节，我们就都可以吃到香喷喷的粽子了啊！ 　　五月初五，端午节。端午节又称端阳节、午日节、五月节等。端午节的习俗也可多了，吃粽子，喝雄黄酒，挂菖蒲、蒿草、艾叶，薰苍术、白芷，还有赛龙舟！而我最喜欢的就是吃粽子了，不只是吃粽子，我还特别喜欢包粽子，这样体会到自己辛勤的劳动成果后，那种自豪与喜悦是满满的，什么也不能代替的！ 　　每年端午节我都会跑到奶奶那里去帮忙包粽子，今年也不例外。 　　我一到门口，奶奶就笑呵呵地叫我进来，我跟奶奶聊着聊着突然想起了正事——包粽子！包粽子也是技术活，首先要选择上好的糯米，我精挑细选一番，最终满意地点点头！接下来就是用把粽子叶卷成一个圆锥形，然后把糯米填进去，要填得溢出了才差不多了，奶奶说这样有利于后面的包裹，可以使粽子里的馅料充满整个粽子。然后按照螺旋的手法，把粽叶的另一端开始慢慢的卷起来。卷到最后的样子，要留一点小尾巴。接着把尾巴全部卷起来，用大拇指把它压住，把卷起来的那一面对折过来，最后用棉线底部十字形的捆包起来，捆好不让它散开就可以了！我们把二十个粽子全部包好之后，粽子们就该下锅了！ 　　我耐心地等着，就等着那香喷喷的粽子出炉！“好了！”当我听到奶奶的话时，天知道我有多高兴！我急忙把脑袋凑过去，去看看我的劳动成果！耶！大功告成！我*颠*颠地请妈妈爸爸他们过来吃粽子，他们都说好吃，我的心里也乐开了花！ 　　每次端午节都给我带了很大的喜悦！

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作文还是自己写的会更好一点。你可以从自己生活实际开始写。其实，每个人都应该感谢自己的对手。

最美好的时光……”我心中默念，只觉得一阵空虚——好像上了初中以后，就没有在玩耍中感到美好了。那么现在，我就写出我那小世界中，最美好的时光吧。在我心目中，用心写一篇文章就是最美好的时光。我会用手一笔一笔用心写着，写出我心中所想，将我所有的思绪凝聚在每一笔每一画中，我会写出我的喜、怒、哀、乐，构成生活中的酸、甜、苦、辣。我会写出我的梦想与幻想，创造出一个个另类的世界。那时候，我会沉浸在我的文章里。无比美好，满足。在我的娱乐中，静静地听着一首首歌曲也是最美好的时光。我会把我所有的学习压力抛在脑后，用心倾听每一首曲子。我听出了歌手的心境，听出了人世间的悲欢离合。我会感受没一支曲子的意义，静静地听着歌手的诉说，哼出自己内心深处的曲子。聆听生活的乐章，这也是物比美好的。在我生活中，望着夜晚的天空，看着星星、月亮是最美好的时光。我会放开我所有的思绪，抚摸夜晚的寂寞，聆听小草、大树的对话，聆听月亮、星星的欢笑也聆听自己的心声。待坐在夜空下，我会感受到生活的喜悦与美好。那时候，我会无限遐想：月亮在展现自己新买的纱衣，星星在天空调皮地眨眼睛，小草、大树在诉说自己的苦恼……。夜空是那么的美好在我的梦想里，最美好的时光则是像小鸟一样飞翔，那样洒脱，那样无拘无束，有着最纯净的灵魂。我想像鸟儿一样，飞往“最美好的时光”在蓝天飞翔，在在田间歌唱。喜欢作文，喜欢音乐，喜欢夜空，喜欢小鸟。我，喜欢这样安静的生活。2小时候，我家客厅的矮柜上，放着一个长六十厘米，宽三十厘米，高五十厘米的白色鱼缸。鱼缸里养着几条活泼可爱的小金鱼，它们个个都惹人喜爱。小金鱼虽然大小不同，但花纹和颜色却相同，都是橘黄色的。它们扁扁的头顶上长着两只又圆又鼓的眼睛；眼睛下面长着一张圆圆的小嘴，在它游动的时候小嘴总是不停地动着；橘黄色的身体布满均匀的鳞片。小金鱼的尾巴看起来像是透明的，在他游动的时候，尾巴和身子都会不停的摆来摆去，看起来可爱极了。爷爷说，小金鱼应该两天喂一次鱼食，三天换一次水。每次喂食都要严格限量，平均一尾鱼喂三至四粒鱼食即可，如果喂的多了鱼就会撑死，小金鱼吃食的时候，常常互不相让。每当我在鱼缸里投放一点活食，他们就争先恐后的一拥而上，你争我夺，谁都不堪落后。瞧，激烈的抢食大赛开始了，一个最大的金鱼抢到另外几只小鱼的食物，虚晃一抢，猛的转身就跑。那几只小金鱼不堪示弱，一齐扑上去，把那条“大鱼”团团围住，“大鱼”招架不住，只好举鳍投降，吐出事物，逃之夭夭。天长日久，我和小金鱼儿建立了深厚的友谊。有一次，我家的客人来到鱼缸前跟它们打招呼，谁知小金鱼儿一点儿也不理睬他们，客人急得直拍缸，小金鱼儿仍然在鱼缸里自由自在地游来游去。可我一来，它们却变了样，欢快地向我游来，还不时地向我摇摇它们那美丽的大尾巴，似乎在向我讨好呢！一日夜晚，爷爷将金鱼放进大盆里过夜。谁曾想，发生了意想不到的事情......第二天早晨，我心爱的小金鱼不见了，我心急如焚，到底发生了什么事？爷爷对我说：“小金鱼离开了我们，哎！”我泪流满面，我可怜的朋友。为此我还伤心了好几天呢！现在想起来，真想再养几条小金鱼。

童年就像摇篮，装着欢笑和眼泪，装着快乐和忧伤，装着所有的回忆…… 记得刚进学校读书时，看到学校是那么整洁漂亮。我很欣慰，很兴奋；但是，人生地不熟，又加上读的是寄宿班，我对学校里的生活充满了恐惧。然而，三位老师的到来，我所有的担心和害怕很快就被抛至九霄云外了。到如今已五年过去了，我已把学校当成了自己的家。 数学课上，朱老师耐心地教导着我们，细心地为我们分析着各种题型，仔细地为我们讲解每一种计算公式……我们每个人都听得很认真，很入神。然而，这样的课堂终于有一天结束了，因为朱老师因患白血病离开了我。朱老师走了，我们似乎也“傻”了。 我们的生活老师骆老师，和我们朝夕相处了8个学期，终于有一天，她也告诉我们，她也要离开我们了，因为，她已经成了正式的老师，要到乡下教书去了。哎，又是一个“晴天霹雳”哪！要知道，骆老师就像我们的妈妈一样，时刻照顾着我们的生活起居，她在的那时候，我们真的可以说是“不愁吃，不愁穿”；她在的时候，我们不管吃什么都是那样的美味……可是如今，她也走了。我们好伤心哪！我们好好的一个班级竟然只有何老师一人独守阵地，感觉好凄凉啊。每每想到以往，我的心就会无止尽地流泪…… 往事就如一场场电影，一幕接一幕。六年，是短暂的，但是每一个日子都是那样精彩；犹如天上的星星，都是闪亮的。让记忆回到时光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段时光

ㄊ璩猓u2462不少于600字。写作指导：就“季节”这个命题而言，有些“醉翁之意不在酒，在于山水之间也”，也就是说，这类命题是双关性命题，既可以写自然界的季节，也可以写引申的季节，可以写春夏秋冬，也可以不写春夏秋冬而写自然季节之外的东西——人的季节。在这双关之中，命题的本意更倾向于后者——人的季节。下面具体说一下：1、写自然的季节，可以写一年四季，也可以写一个季节。但是，无论怎么写，都要在季节的景物描写中达到“对自然、社会、人生”的感悟这一中学作文的根本要求，也就是说，写自然的季节也是“醉翁之意不在酒”，不是小学作文那样的单纯的景物描写，而是要通过景物这个载体载着深刻的人生思考，写出一定的主题，说明一个问题，形成作文的中心。请比较下面两篇关于夏天的作文：作文今年夏天夏天来了，绿色满眼，又是一个生动的夏天。夏天的骄阳十分炎热，就像火碳一样，很刺眼。夏天的风也热热的，感觉不到凉爽的气息。夏天也是个多雨的季节，夏天的暴雨细细密密的，像硬币那么大，低头一看，哇！地面的雨水像河一样，在市里的马路上看到了土黄土黄的一片汪洋。夏天的山，崇山峻岭，连绵起伏，非常壮观，真是山清水秀！夏天的树非常茂盛，郁郁葱葱，也是乘凉的好地方。夏天的草长得很高，都没过我们小朋友的头了，真惊奇，小草一点点生长，变得越来越茂盛。夏天的花非常鲜艳、烂漫、缤纷，玫瑰、百合、马兰等等，尤其是马兰花，有比钢笔水还要深的蓝色，非常好看，庄稼长势喜人，玉米又高又大，小麦也已经长高了，看到了这幅画面，简直太美了！小动物们都在享受夏天，繁育后代，蝴蝶翩翩起舞，蜻蜒游戏水上，蜜蜂采集蜂蜜，真是一个浪漫的夏天。夏天很炎热，很多小朋友不喜欢玩，也有很多小朋友玩一玩游戏，写一写作业，也可以乘凉、游泳等。夏天，你真美啊！你是一只五彩缤纷的蝴蝶，我爱夏天。拥抱夏天的情怀初中班小学六年级学生历小萱写于2009.7。31拥抱夏天，我们就会更加热情与浪漫。夏天，艳阳高照，充满了热情；大雨倾盆，尽情地豪放。夏天，我们快乐成长，享受生命的永恒。我们享受夏天的热情，热情的太阳，敞开胸怀，把自己的美好、自己的能量无私地奉献出来，献给万千生命，献给人间。我们享受着教养的热情，就感到温暖充满了人间的任何一个角落。享受阳光，拥抱阳光，我们就有了炽热的胸怀。正像雷锋所说的“对待工作要像夏天般的火热”，不经如此，我们的整个人生也要像夏天般火热。我们拥抱夏天，享受夏天风雨的洗礼，享受夏天风雨的豪放与潇洒。一阵雷鸣，卷起了狂风，瞬间大雨倾盆。“哗哗哗，哗哗哗”，夏天的狂风暴雨就是这么潇洒，这么豪放，无拘无束，淋漓畅快，没有一丝的狭隘，也没有半点遮掩，更没有稍许的虚假。就是这样，潇洒走一回，让我们热昏了的头脑为之一振，爽快开朗，心情也豪放起来，痛快淋漓。烈日炎炎。骄阳下的小草蔫吧着低下了头，但是他们依然生长着。暴风雨中，小草被打弯了腰，抬不起头来，但是小草并不屈服，而是笑着面对这一切，无论风雨中还是风雨后，他们都欢愉地生长着。正因为这样，小草才是伟大的，生命才是伟大的。从中，我们看到了生命的永恒。永恒便是生命魅力所在。夏天的怀抱里，无论是树，还是草，还有那花朵，都在向我们演绎着生命的内涵——债生长中美丽，在欢愉中生长。绿是夏天的主色调，也是生命的本色。我们看到连绵起伏的青山，就像一轮轮的巨大绿浪，汹涌着生命的澎湃，那就是人世间最美好的浪花了。再一看，绿色是生命的色彩，夏天的绿已经是成熟的绿，绿的透彻，绿出了祥和、和平与安宁。而那绚烂的山花，妖冶的玫瑰，雍容华贵的红百合，还有清新别致的马莲花，正是夏天的笑容，狂野，浪漫，是草儿最开心的时刻，我们从夏日花朵里，听到了生命的欢愉的笑声，她们的欢声笑语，让夏天充满了愉悦，多了一份内心的快乐。热情、豪放、浪漫、永恒，编成了夏天品质的绝美花环。我们所以要拥抱夏天，就是要享受骄阳，让我们的的人生充满温暖；享受风雨，让我们的人生充满力量；享受绿色，使我们的灵魂在生命的成长中得到安详和祥和。拥抱夏天，我们与夏天同快乐。比较这两篇关于夏天的作文，前一篇是景物描写，是单纯对夏天景物的描绘，是小学作文；后一篇是对夏天的感悟，是在描写基础上的升华，是中学作文写法。2、写季节的引申义——人生的季节，生活的季节。这种写法，就是把生活的经历当做季节来写，比如，写“人生的春天”这个主题，采取先抑后扬的写法，先抑：碰到了困难，心情不好像似冬季，后扬：后来，在某种情境下，战胜了困难或者受到了某种暗示或启示，或者境遇的改变，自己的心情好起来，像春天一样春暖花开。也可以不先抑后扬，还写“人生的春天”这个主题，写在美好的春天里，自己美好的境遇，以及美好的心情，像春天一样春暖花开。如果写“冬天里的春天”这个主题，其实就是写冬天里的美好，本来自然界的冬天是寒冷的，可是某种情况下，我们心里是温暖的，是美好的。实际上，写人生、生活的季节就是写一种变化，类似于季节那样的变化。当然，顺理成章地以相应的自然季节做事情的背景，烘托人生的季节，效果会更好一些，会更抒情。

今天，阳光明媚， 朱老师带我们来到了鄞州公园游览。一来到鄞州广场，就看见一气冲天，喷到了九霄云外，接着又落了下来。我忽然发现这喷泉是伴随着音乐而喷出，是音乐喷泉。街道上张灯结彩，天空中写着宁波市鄞州区第十三次党代会胜利召开。一进鄞州公园的大门，铁树和银杏树拔地而起，顺着阶梯往前走，前面的湖水清波漾漾，一条条波纹在水中泛滥，摇起层层涟漪，在河边有一条搭石，我们踩上这条搭石，来到河对岸，有几个人在练太极，前面是一条大河，有几条游船靠在岸边，楼房倒映在水中，一阵凉风吹来，使我们神清气爽，再走下去，是一个休息亭，如果你抬头往上看，你会看见一座高耸入云的假山，我们爬上假山，站在高处眺望，一大片鄞州的景色扑入眼帘，让我们心旷神怡，好像自己比云还高的美感，正前面是高楼大厦，下面的人人来人往，右边是美画展，则后面是市政府，下面有一条河，河里站着一条假的恐龙，溶洞里还有一只鳄鱼。鄞州公园真美丽呀！我喜欢这个地方，更喜欢这里的风景，如果我有时间下次还要来。

永远不要放弃你所爱的人 ！ 请将此故事寄给每一位接触过你生命的人，你一定要在96小时之内将此信脱手哦！ 在日本发生了一件千真万确的事：有人为了装修家里，拆开了墙；日式住宅的墙壁通 常是中间架了木板后，两边批上泥土，其实里面是空的。 他拆墙壁的时候，发现一只 壁虎被困在那里一根从外面钉进来的钉子钉住了那只壁虎的尾巴。那人见状，既觉可 怜又感好奇，他仔细看了看那根钉子，天啊！那根钉子是十年前盖那房子的时候钉的。 到底怎么回事？那只壁虎竟然困在墙壁里活了整整十年！黑暗中的墙壁里的十年，真 不简单。不对呀？他继而寻思，尾巴被钉住了，一个步子也跨不出的这只壁虎，到底 靠什么撑过了这十年？他于是暂时停止了装修工程看看它到底吃了什么 !他要一探究 竟。 过了不久，不知从哪里又钻出来一只壁虎，嘴里含着食物 ...啊！他一时愣住了， 这是什么样的情形啊？为了被钉住尾巴而不能走动的壁虎，另一只壁虎竟然在十年的岁 月里一直不停地衔取食物喂它。我听了以后，很感动，真的也不去想它们之间的关系： 亲子，朋友，异性，手足 ....在人类的社会中随着计算机的普及，人与人获取相关的 信息更快速，但是人与人之间的距离是否也越来越接近呢？ ... 所以永远也不要放弃你 所爱的人！

早上，我早早地气来了，"哇"外面的雾真大呀|一出门迎面便扑来了一股清冷潮湿的空气。浓重的大雾弥漫在天地之间好像从天上降下了一重极厚而又极宽的布帘。我的视线全被雾档住了，仿佛只有眼前这么大。上学的路上，大雾围绕在我的周围。过了一会儿，雾丝毫没减少的意思，我在雾中穿梭，就像在云中行走，像腾云驾雾一般，给人们一种奇妙的幻想。到了学校后云雾才慢慢的减退，过了一会儿，浓厚大雾变成了一层薄薄的轻纱，渐渐地，树木，人，房子都隐隐约约看见了，远处的树木也能分辨出枝杈了……

在一个平凡、宁静的小镇里，人们和和美美，那儿就是我可爱的故乡。每当晨光熹微的时候，人们都早早的起来了，在滨河路边徘徊，呼吸着新鲜空气。老人们、姑娘们在这儿练太极、舞剑、跑早操，各种各样的人做着各种各样的事情，好不热闹。当阳光一点一滴地洒向大地时，同学们已经陆陆续续地走进美丽校园，从校园里传出朗朗的读书声，晶莹的露珠在草尖儿上滚来滚去，好像也听的津津有味呢!太阳徐徐上升，霞光四射，这时，滨河路上的人寥寥无几，大多都在农贸市场。在农贸市场里，商贩们扯着嗓字吆喝着，想多招来一些顾客买自己的货物。消费者呢，左逛逛右瞧瞧，提着个菜篮子在市场里穿梭着。在这一片热闹非凡的吆喝声中，还夹杂着顾客们爽朗的笑声。傍晚，落日像喝醉了酒的红脸醉汉，跌到了河的那一边。把水映得一半红，一半黄，这真是“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”啊!家乡的黄昏是恬静的，路边的花草都在晚风中安静的睡着了;家乡的黄昏又是热闹的，在河边洗衣服的人来来往往，络绎不绝;一些老婆婆还在这里练腰鼓，“咚打咚，咚打咚”，清晰悦耳的腰鼓声划破了夕阳的宁静。太阳落下了山，夜幕来临，月亮高高地悬挂在深蓝的空中，星星眨巴着眼睛看着人们。每当这时，滨河路上华灯初上，五光十色的霓虹灯闪烁着耀眼的光芒，给美丽的滨河路披上了一件华丽的彩衣，使它显得更加美丽，更加迷人。五光十色的霓虹灯倒映在清凌凌的河水里，显得更加五彩缤纷。

早晨的空气里虽然透着几丝清爽也驱散不了内心的烦躁。生活在车水马龙的都市里，上早班，特别是一些需要挤公车上学的朋友，恐怕是最让人难受的早上。我试图忘记这样的早晨，忘记我所遭受的现在都市人那可怜的称之为素质的行为，但是就像鲁迅先生说过，他不能停止拿起笔，不能停止谩骂。炎热的早晨，拥挤的公车，加上烦躁的心情，都是可以理解的。我本可以不做任何反应，但是我的内在的意志，我的气息都在这样的场景中被破坏！我能够理解到拥挤，理解到别人的无奈，尽管他们或是她们踩伤了我，即便是他们或是她们的包包把我的胳臂剐伤了，尽管他们或是她们无意间差点把我推倒在地，不求的他们或是她们说声：对不起。当然我也不会在意，因为我了解大家的无意，无奈，不得已的苦衷。也许我总是天真的很，对任何事情想的太理想话，总会有那么一些人，觉得自己是太子，是公主，把自己的位置摆的高高的，好像是自己身上有什么高贵的东西，别人一碰到就会随着他人流失掉，都市里的人们没有乡间朴实的人民那么宽广的胸襟，更没有朴实人民的善良，朴实人民总是想着如何给别人快乐和方便，而都市里的人却只是考虑自己的得失，一个值得大家深思的问题出现在如今的都市生活里，可是有几个人真正的体会到了呢？是安逸的现实生活改变了他们？还是从一开始他们的教育就存在着危机？社会，人生本来就是与人方便与己方便，善良的对待别人，宽容别人，就是人生的美好，社会的安定。可是现在的人也不知道是怎么了，难道是为了显示自己的能力，以胜过别人，打败别人来寻求精神上的快乐？！我不仅想起了现在的社会，现在的人类，更深一层的说，想起了现在人的素质。难道真的要像鲁迅伯伯一样拿起愤怒的笔，甚至于付出愤怒的行动，才能够使得社会的新生力量得到净化和提炼。

风中的白杨树 在一望无际的戈壁滩上，狂风挟着黄沙怒号着，怒号着．．．．．．它想撕裂这里的一切．它卷走了花草，卷走了树叶，卷走了沙石．那些不知名的小树有的已经被狂风拦腰催折，有的被连根拔起．只有那白杨树，还傲然挺立在狂风中．风沙埋没了戈壁上的一切，却埋没不了那巍然挺立的白杨树．这些白杨树是人们为了治理沙漠阻挡风沙而建的防沙带．它们屹立在那里，像一堵堵坚固的城墙一样．风刮得更猛了，好象要把白杨树连根拔起．白杨树的树梢虽然在剧烈地抖动着，但它的根却深深地扎进土里，紧紧地抓住大地，任凭风再猛再狂，也撼不动它分毫．终于狂风不知何时悄悄地溜走了，白杨树站地更直了． 刚刚和风沙搏斗完的白杨树还没来得及喘息一会儿，狂风又夹着暴雨对着白杨树劈头盖脸地倾泻而下．白杨树手拉着手，肩并着肩，根连着根，依然毫不动摇地站在风雨中，不让狂风再钻过去．而它们的根则紧紧地抓住泥土，不让暴雨冲走它．它们拼命吸收水分，贮存水分，让风沙无以肆虐． 望着这些和风雨搏斗的白杨树，你不觉得那些守卫在祖国边疆的卫士就和它们一样吗？无论刮风下雨，严寒酷暑，他们终年守卫着祖国的大门．有了他们的守卫，才有了蓝蓝的天空；有了他们的守卫 ，才有了碧绿的草地；有了他们的守卫，才有了孩子们琅琅的读书声；有了他们的守卫，才有了老人们脸上幸福的微笑；有了他们的守卫，才有了．．．．．． 那些挺立风中的白杨树，依然在暴风雨

甘肃省陇南市武都区两水中学是一所区属完全中学，创办于1958年。原名为武都县第六中学，1985年改名为武都县两水中学。学校现有教职工224人，本科学历159人，专科学历64人。现有教学班52个，其中初中28个，高中24个。有学生3225人，初中1753人，高中1472人。学校主要承担着武都区西路片两水、蒲池、池坝、马营、石门、角弓、坪牙7个乡镇，12万人口子女的上学任务。近年来，也有包括城区学生在内的其它地方学生前来就读。学校占地面积15218平方米，建筑面积14558平方米。拥有信息技术室2个，电子备课室1个，多媒体报告厅2个，多媒体教室20个，有电脑210台，物理、生物、化学实验室各1个，图书室、阅览室各1个，图书室藏书达33000册。为培养学生特长，学校设立了专门的音乐教室2个、美术室3个、舞蹈室1、体育辅导班2个。近几年我校高考上线人数逐年增加，2010年高考，我校取得了优异成绩，二本上线41人，比2009年增长4.8个百分点。独立院校本科上线213人，本科上线率为44.8%，我校高考录取率达到54.7%。先后有学生考进清华大学、中国航空航天大学、西安交大、四川大学、山东大学、兰州大学、吉林大学、武汉大学、中南大学、中国地质大学、中国矿业大学、中央民族大学、中国民用航空大学北方工业大学、解放军信息工程大学等全国著名高校。

再有十几天，我就要小学毕业了，这也就意味着我的小学生活即将结束，我要开始求学生涯的另一篇章——中学生活。“中学”对我来讲，是一个既陌生又充满诱惑的地方，无数次在电视上看到那些上中学的大哥哥大姐姐们斜挎书包，三五成群、谈笑风生地出入于中学门口，心中好不羡慕，如今我终于也要上中学了，心里怎能不激动呢？但是高兴之余不免又有些担心：中学的老师会是什么样子呢？同学们之间好相处吗？我能适应那里的环境吗？……一直以来，我对中学充满了憧憬和幻想，理想中的中学一次次地进入我的梦境，令我兴奋不止。下面我就给大家说一下我理想中的中学形象。首先，那所中学的环境应该十分优美。校园里可以不必有很多的高楼大厦，但一定要有花草树木；教室里可以不必有多豪华的装饰，但一定要有浓浓的书香气息；操场上可以不必有400米的环形塑胶跑道，但一定要有各种基本的体育设施。校园里种上花草树木，不仅可以美化我们的环境，还可以让学生们在课间呼吸一下新鲜空气。书上不是说多看绿色植物，有利于缓解眼疲劳吗？再说校园里种上几棵大树，到夏天学生们也好有个遮阳蔽日的地方呀！如此多的好处，何乐而不为呢？其次，中学里的教师一定要善解人意、和蔼可亲。我们都是刚入学的新生，对周围环境十分陌生，初来乍到一所新校，功课一下子由两科变为七科，一定有很多的不适应。希望这里的老师能理解我们的难处，传授一些好的学习方法给我们。另外，虽然已经升入中学，但我们毕竟年龄还小，犯错误肯定是难免的，希望中学的老师能正确的看待我们的缺点和错误，对我们多一些谅解，少一些埋怨；多一份关心，少一份挑剔；多一句鼓励，少一句斥责。这样我们一定会心存感激，发奋学习的。再次，希望中学里能把副课开足上齐，让我们也像城里学生一样，真正感受一下体、音、美课带来的魅力，让我们也过上完整而幸福的生活，做一个德智体美劳全面发展的青少年！最后，我希望这所中学里的图书馆和微机室的大门能向我们敞开，好让我们这些农村娃也能在书海里尽情地汲取知识养料，在网络上自由地查找学习资料，使我们的课余生活过得充实而精彩！以上所说就是我向往的中学，怎么样？这样的学校相信你也会喜欢的。那你还在那儿等什么？就让我们一起努力学习，向着这所学校出发吧！

　　老师布置了中学作文，不知道你写完了没有呢？那么，关于中学作文大全有哪些?以下就是我整理的中学作文大全，一起来看看吧! 　　【篇一：一个值得尊敬的人作文600字】 　　“你们要明白一个道理：一个人如果想要得到他人的尊敬，就必先学会尊敬他人。”这就是我们的班主任常教导我们的话。 　　得到他人尊敬的前提就是先要尊敬他人，你能做到吗?有人做到了，他就是我们的班主任，也是我们的物理老师。 　　我们的班主任虽然个子不高，但是知识却不少。因为每当有同学问他题目时，他都会提起笔来看着题目，很深奥的感觉，好像他做题目时，都离不开个笔。看完之后冷不定的冒出一句：“这种题目我没讲过么?”我们都不好意思回答，脸微红，我们好像都知道一般，互相对视一眼。但是他好像明白了什么，点了点头，随后就再次用那沾的满是粉笔灰的右手抓起了笔，画图一笔一划的在纸上写下解题的思路，我们看完无不豁然开朗。他这么认真的教我们，没有一句怨言。是对我门负责任，更是对知识的尊敬，我们怎么能不尊敬他呢? 　　虽然老师对我们很负责，但有时我们还是会让老师不省心，总会犯些错误。这时，他就会用那沾满粉笔灰的手指着他们说：“你们总是给我惹事，到最后还得我去处理。”边说边叹着气。“幸好不是让主任看到的，要不你们就麻烦了!”说完之后，刚开始我们只当这次的`教育只是班主任应尽的责任，并没有放在心上，继续讲着闲话，可是后来当我们意识到这是班主任的关心时，心中好像有一角在塌陷，我们应当尊敬他! 　　虽然老师对我们很负责，但是也是有很多地方顾不到我们的;他很忙，整天不是上课，就是去开会;不是检查，就是备课。根本没有什么空闲时间。每当老师改物理作业时，我总是发现作业会被分成两份：‘一份是有解题过程的，还有一份有的仅仅只是答案，一丝一毫的过程都没有。"这些学生就是让老师操心，每天早上到校，随便拿一张试卷就抄了起来，没有经过大脑，拿着作业写了有什么意义?每次老师改完作业，都不得不对那些抄作业的同学说：“你们上面没有思考的过程，叫我怎么改?这样下去你们还有学习的动力吗?改作业也不是简单的事啊!下次再没有过程就别再写了”这是老师对我们负责，更是对我们的尊敬，因此，我们应该尊敬他。 　　你看，他是个负责人的老师，是个任劳任怨的老师，每天起早贪黑，恪尽职守，难道我们不该尊敬他吗? 　　他是一个值得尊敬的人啊! 　　【篇二：我的课余生活】 　　我的课余生活丰富多彩，因此我每星期都过着充实而美好。能在紧张的学习中抽出一点时间，不也是很惬意的吗?正如在已被苦涩的咖啡中加入了一块香醇的奶糖，让人回味无穷。 　　看书，我从小就非常地喜欢，虽然谈不上酷爱，到废寝忘食的那般程度，但只要一有空，便会拿起一本书来津津有味地看，慢慢地长大了。作业也是与日俱增，但是不管怎么样，每天看一小时是最起码的吧!初中，有了晚自修，不觉之中多了一份遗憾，只得在自习后回家看一会儿书，虽然说有点不适应，但还是照办了。 　　看书犹如品茶，不但要看茶的质量，还要看品茶人的个性。这么多时间，我看过的书不多也不少!其中我比较爱看的是《红楼梦》，《钢铁是怎样炼成的》等。 　　音乐，是我一生的伴侣，是我在大脑进行工作后的放松，是我精神得到愉悦的“良药”。每当弹起那优美的旋律，弹起那觅知音的“高山流水|，心中便想起俞伯牙和钟子期之间的深厚的友情，不禁叹息万分!俞伯牙你是何苦呀，子期之死给你造成了多大的伤害，使你终身不再弹琴。 　　每当指间流露出那动人的音符时，我便消散了心中的忧愁，尽情地抒发自己的情绪，奏出一首无以伦比的乐曲，为”后人“所称颂。 　　运动则是我的一大生活乐趣，早上起来后，在朦胧的雾气中跑一圈{肯定是超慢跑｝相比而言，我更喜欢VOLLEYBALL{排球｝，那是我在小学中无意接触到的，便喜欢上这项运动，觉得VERYINTERESTING{有趣｝! 　　啊，太多啦!这就是我生活中的另一个世界，一个永恒的世界! 　　【篇三：父爱如太阳作文600字】 　　父爱是很难理解的，就像太阳，每天都能看到，因此感受不到它的重要，但是，我们却是离不开的。 　　我的父亲并不是一个人物，只是普普通通的工人。我经常羡慕别人有着很厉害的父亲，有钱有势力，而我的父亲，却什么都没有。几年前从广东回去，那一幕让我永生难忘，我也体会到心酸的滋味。坐在车上，我爸爸因为一个一同回去的孩子，占了两个位子，司机对他大吼，说一个人占两个位子干嘛?我爸爸什么都没有说，只是沉默，让开一个座位。我那时候正是年少气盛，并且那时候我也从来不服输不服软，我当时就恼火了，我很想起来扇那个司机，我爸爸拦住我。我说他懦弱，这也怕，爸爸什么都没说，什么都没有解释。后来，渐渐长大了，也发现我的爸爸身边也有很多在社会上很拽的朋友，不过我还是怀疑那次爸爸为什么不敢反抗，后来我问他，他只说了一句，你还小，不必要因为这件小事而伤害你。在爸爸给出这个解释的时候，我已经在心里哭泣了，你可以为了我忍下所有委屈，去选择忍耐。父爱如太阳，无私奉献。 　　父爱如太阳，不轻易发现它的重要性。在我初三的时候，在一所私人学校上了一个月，因为抽烟，因为私人学校管理的很严，所以老师很恼怒，当时又因为朋友的误会，我一气之下和老师打了起来，并对他说出了狠话，最后退学，需要家长来，当时爸爸正好在家，很忙，在收庄稼，当时，他一接到我的电话，就放下了农活，坐车来到我的学校，他很希望我能继续上下去，我说，我宁愿不上学，也不在这个狗地方上，恶心!爸爸什么都没说，同意我离开这所学校。当时需要办理很多手续，我破门而入，对着班主任大吼，给我签字，他骂我，说有什么事下课再说，不就退个学，有什么大不了。当时我很恼火，把门狠狠的一摔出去了，和我爸聊了一会，聊着聊着更气了，我拎了块砖头要去教室，爸爸急忙拦住我，说你不能平静一点吗?我委屈的哭了，我去洗脸，我爸爸生怕我再惹什么事端，急忙跟在我的身后。最后，回到家，他问我还要不要上学，我很坚定的回答要，再给我最后一次机会，只要不在那个狗地方上学都可以。爸爸还是很希望我能继续在那里上学，不过他也很快打通了关系，让我在一中继续上学，第二天我就顺利入学了。当时我并没有理解父亲的难处，我只想着我自己，这已经两年多了，突然发现，爸爸当时是为了我做了多少，在我退学那天，他是一夜没有睡觉，第二天一大早就打通关系，让我继续可以完成我的学业。父爱如太阳，只是默默的奉献，我却很难察觉。 　　父爱如太阳，老爸，这几年，你辛苦了。

会泽县钟屏中学建于1992年，原址位于国家级历史文化名城——会泽古城中心，校园占地面积仅为9.3亩，是曲靖市最小的袖珍型初级中学。随着发展的需要，2012年，县委、县政府决定新建搬迁钟屏中学。2013年8月，新建钟屏中学建成搬迁。新校园位于县城西郊、马鞍山文笔塔东侧、通宝路西延长线以南，这里背靠苍翠青山，面朝“蔓海秋成”，环境优美，人杰地灵。校园占地98.76亩，建筑面积2.1万平方米，总投资6980万元，教学区、体育活动区、后勤生活区、景观区等分区合理、布局美观。学校现有教职工97人，教学班34个，在校生1962人。学校创建至今，主要承担城区机关干部职工子女的初中教育任务，为当地经济建设和上一级学校输送了大批的优秀人才。先后被命名为全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“有效推进区域教师专业化发展”先进集体，云南省“一级初级中学”“云南省文明单位”“云南省文明学校”“云南省普实先进学校”“云南省信息技术教育实验学校”“云南省示范家长学校”“云南省心理健康实验与示范学校”“云南省民族团结教育示范学校”等。两千多年厚重的铜商文化，沉淀了会泽人崇尚教育的良好氛围。在各级领导的关心、社会各界的重视下，铸就了钟屏中学今天辉煌的办学成就：一是完学率、巩固率高，每年均达100%。二是优等生、尖子生突出。从2007年至今8年时间里，有6年全县中考状元出自钟屏中学，全市重点高中升学人数遥居同类学校榜首，近两年，从钟屏中学毕业的学生有5人被清华、北大录取。三是参考率、升学率高。参考率100%，高中升学率最高达83%。四是教师队伍业务精良。近五年共有35名教师分别荣获全国十佳乡村英语教师、云南省特级教师、云南省优秀教师、云南省骨干教师、云南省学科带头人、曲靖市有突出贡献优秀专业技术人才、曲靖市十佳师德标兵、曲靖市优秀教师、会泽县优秀教师等荣誉称号，2人享受首届曲靖市优秀骨干教师政府特殊津贴，曲靖市“三名”（名班主任）工作室主持人1人，100余人次在省、市、县课堂教学、教研论文、课件制作等竞赛中获奖。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。今后，学校全体教职工将继续发扬“苦字当头，实干兴校”的拼搏精神和务实作风，“修师德之道、怀师爱之心、尽师者之能、重师生之谊”，努力把钟屏中学打造成全省“环境设施一流、服务质量一流”的学校！望采纳谢谢，

回顾过去，展望未来回顾过去，父母含辛茹苦，努力挣钱把我抚养长大，对我百般呵护，疼爱有加，还把我送进了一所最好的小学。不惜重金想把我打造成一个人才；在学校里，老师也很关心我。他教会我怎样待人，怎样处事。而且同学们对我也很好，经常帮助我。我也不负众望，考上了一所理想的中学，可以说，我过去的生活很充实，而且无忧无虑，过得很快乐。展望未来，我会努力学习，考上一个好高中，再考上一个好大学。我希望我未来可以成为一名教师，因为我认为教师这个职业是最伟大的，他们就像辛勤的园丁，培育了一批又一批的人才，我将来也会向他们一样，辛勤的工作，为祖国培养出一批又一批的栋梁之才。我的过去是美好的，我相信，经过我的努力，我的未来也一定会变得更加辉煌。

时光飞逝，小学的六年学习生涯转眼即将过去。我在这六年的学习生活中，有喜有忧，有笑有泪。在怀念过去的同时，我也奇思妙想着我的中学生活。我心目中的中学，是一个美丽的地方。一条条林阴大道，绿树成阴，松柏挺立。在教学楼前的草坪上，绿草如荫，繁花似锦。暖暖的阳光洒落着，柔柔的微风吹拂着，整个校园呈现出一派生机勃勃的景象。我心目中的中学，是一所温馨的家园。清晨来到学校，就听到同学们朗朗的读书声。大家碰面了，笑眯眯地说声“早上好”。上课时，谁有什么困难或不解之处，大家都会伸出援助之手。中午，同学们利用午休时间，纷纷来到操场、篮球场，做着游戏，打着篮球，奔跑着，交谈着，一阵阵欢笑声回荡在操场上空。我心目中的中学，是一片知识的海洋。语文、数学、英语已是再熟悉不过了，但增添了历史、政治、物理、化学，这使我充满了好奇，并辛勤探索。学校里还有一个很大的图书馆，文学、教学、英语、小说、科普书样样俱全，这使同学们满怀欣喜，在书海漫步。课余饭后，同学们畅谈家事、国事、天下事，事事关心。和同学们在一起，真像行在学问的山岭，驶在知识的海洋。这时，妈妈大声问道：“王骞，你有没有在看书呀？”我立即从幻想的世界“飞”了回来。想起刚才的事儿，我不禁微微一笑：要想进入心目中的中学，就要加把劲，努力学习。随即，我便欣然捧起了书本……

秋无论是秋叶、秋雨、秋色、秋土，还是秋风,这些浓郁的意境都总能深深地陶冶着我的性情,令人陶醉、令人心驰神往、更令人浮想联翩……我实在挡不住这秋的诱惑,它就像那磁石一般吸引着我,令我无法躲避。水幕般的秋像一场清爽的雨,把长空洗抹得像碧玉一样澄澈亮丽,随即出现了闪着七彩光晕的虹桥,心中充满着天堂礼赞的气息,即使到了秋韵终止,唇间齿颊仿佛还飘逸着那秋实的甜香……我带着无限的依恋,想抓住秋姑娘那金色的飘带,不忍让她悄然地溜走,一切都只是徒然。尽管我是充满着希冀和自信！可我觉得这并不代表是白费心机,至少我已懂得了怎样去恋秋。秋,它把我带到了一个深邃的境界,使我不能自拔。那个地方每个人都可以去,却又并非每个人都可以陶醉其中,只有那恋秋的人才能真切地感受到这片秋土散发出的浓郁的秋香……一眨眼，深秋飘至。本应很伤感的我,此时此刻却没有了这感觉,尽管深秋过后是寒冬的来临,可我并不在乎,因为我深信：秋天总会周而复始地到来！今年离去了,明年它一定还会回来!我的深信使我明白到为何要对这金秋如此依恋……在不知不觉中,秋味渐渐淡了,寒意乘虚而入,咄咄逼人,凉爽的秋风如今已变成了刺骨的寒风。我很清楚这是冬季的来临,但我的心灵却依然停留在那金秋的境域里。也许我喝了秋姑娘那浅斟慢酌的美酒,真的醉了,醉了……醉得很深,很深……我,伤感地回过头,迈开了逗留已久、依依不舍的脚步,望着秋姑娘远去的背影,低头沉默……一阵酸楚涌上心头！我,深深地叹息,踏着无奈而沉重的脚步、略带醉意地向前挪动。环顾四周,忽觉这土地已非昔日的秋土,初冬已不经意地走进了这片土地。寒风怒吼着,大地沉沉的,呼呼风啸声令人毛骨悚然。我无权控制冬季将会怎样去改变这个地方的面貌,但我也不会为此而为冬季抱不平,我只能为那隽永而短暂的秋天感到惋惜!望着西边正要坠落的斜阳,我陷入了沉思……一行热泪潸潸地从我的眼眶里倐然流出,我涔涔低下头,深深地依恋着秋……

答--您想要问什么？中学的语文都是根据教学大纲的要求来授课的，所以作文也是根据教课书的内容来讲的。记叙文，议论文。

新学校，新面貌，新生活，新同学，新老师…… 总之，一切都是新的。刚刚升入中学的我还有些好奇，总觉得新环境的新东西太多了，真还有些适应不了。不过，我相信，时间一长，便能适应了。 在新环境中，我结交了不少新朋友，他们都是我的同学，虽然相处不久但都亲如兄弟，如果一一介绍的话，还不知道要讲到哪年哪月哪日呢。 但我最想说的还是我对新学校的认识。说起我对学校的认识，还得从报名那一天开始讲。那一天，我和大多数同学一样，背着我的新书包，穿着我的新衣服，高高兴兴，蹦蹦跳跳地走进重庆市兼善中学的校门。我怀着好奇心，兴奋地前往教室。我的教室是初一？一班。我转来转去，就是找不到它。要不是亲切的老师指点迷津，我恐怕就“进得来，出不去了。”真是“不知庐山真面目，只缘身在此山中”啊。 我走在并不宽阔的走廊上，脑子里回忆着老师指的方向和父母的“注意事项”，心中不断地分辨着东西南北，迂回的过道转得我头晕目眩。终于，在我费了九牛二虎之力后，初一？一班教室跳进我的眼里。那是一间宽敞的教室，它位于迷宫一般的教学楼里。 在开学的一段时间里，我一直感觉到学校就像迷宫一样，我差一点就把学校平面图画下来了，如果不是我不会画的话，我一定已经把地图作好了。不过，在这样的环境中，倒也加强了我学习地理的意识，所以，每当上地理课时，我都会全神贯注地听讲。 全神贯注地学习，是最消耗体力的了，消耗体力等于消耗食物。一连几节课下来，肚子在不知不觉中已开始“叽叽咕噜”地抗议了。不知是老师讲课精彩，还是我听得太认真，我上课时竞不觉得饿，直到下课后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打饭。 来到食堂，这里真是人山人海。每一个打饭处就像一个“结点”，人们里三层外三层地把“结点”围个水泄不通。大家都手持饭卡向售饭机器上贴，七八张卡争先恐后地向收银机上贴去，几乎要“爆机”了。工作人员忙大喊到：“不要慌，一个一个慢慢来，每人都有份。”可是，她那可怜的“猫咪叫”怎能敌得过众人排山倒海的叫喊声。于是，倒霉的收银机只好“默默无闻”地承受“轰炸”。我也只好跟着人群，被挤来挤去，不知要过多久才能打到饭。 友好的同学、和蔼可亲的老师、迷宫般的过道、宽敞明亮的教室、挤的食堂、花园般的校园，这就是我目前发现我新学校的特点。 我相信，在今后的日子里，一定还会发现他更多的独特之处

走进中学依依不舍地告别了童年时代愉快而放松的小学生活，迎来了严肃而紧张的中学生活，当我们迈进中学的大门，已经不是一位可爱天真的儿童了，而是一位阳光活跃的少年了。走进了中学，进入了一个新的环境，换了学校，换了老师，也换了日日夜夜朝夕相处的同学们，进入了一片陌生的地方。回想起以前和同学们朝夕相处的那些美好的日子，此时我感到很孤独，很寂寞。一个温暖舒适的大家庭，就这样散了。在新的大家庭过了一段时间，我在和新同学相处下，慢慢地互相了解了，现在已经很熟悉了，有了他们的陪伴，就不感到寂寞，孤独了。同时，在这几天的生活中，我还发现了放学比小学晚得多，上学比小学早得多，课门也增加了，作业也留的很多，分数提高到了120分，主课增加了一门英语，学习也变得紧张起来，没有小学的放松。老师也变得严肃起来，没有小学老师的和蔼与慈祥，老师虽严肃，但也很幽默，我很喜欢老师开心的时候。虽然课门多了，压力增大了，渐渐变疲惫了。即使怎样疲惫，也不能阻止我们我们对学习的兴趣。下课，一起和同学们玩耍嬉戏，上课和同学们一起认真听讲。这样，有欢乐，又有严肃，有烦恼，也有快乐，我很喜欢我新中学，我更爱我的班级。

走进初中的大门，你不是那个幼稚又爱惹事的孩子；走进初中的大门，你已懂得成功的喜悦与失败的痛苦；走进初中的大门，你不再是随心所欲，想干啥就干啥的孩子；走进初中的大门，你又迎来了一个全新的开端…… 走进初中，或许你已经感到了浓重的“火药味”——学习越来越紧张了。随着时间的推移，你迟早会遇上那等待你已久的、决定你前途命运的考试——中考。或许你名落孙山，或许你会张满风帆继续远航，但那一切的一切，都还在暂时的待定中。还有时间，你不能放弃；还有时间，你得前进；还有时间，你要努力…… 走进初中，你已经不再有原来那么多空闲的游戏时间，等待着你的是逾来逾多的书籍和试卷。 走进初中，你可能已经领悟到了成功与快乐的真谛；走进初中，你可能会一次次失败，但不能灰心，要加油。把学习当成自己人生的重要任务，并不断努力，这样才能成功。 不要泄气，不要气馁，无意之中，你会发现自己内在的特长；无意之中，你会发掘自己内在的潜能；无意之中，你会发现，自己原来也是那么美丽的白天鹅…… 走进初中，你要用心体会世上的一草一木，一分一毫。用心体会许多的快乐、自信、成功、忧愁、烦恼与失败，帮助你总结经验。 走进初中，或许你一帆风顺，事事称心；也许你烦恼多多，忧愁不断。但在人与人的交往、帮助和学习下，你终究会感受到许多：有交往中的帮助，帮助中的不和，不和中的伤心，和伤心之后还是朋友；也有受挫折时的坚强，坚强时的哭泣，哭泣后的欢乐；也会有失去之后才懂得珍惜属于自己的一切…… 走进初中，不管你经历如何，你都会一天天长大，摆脱幼稚，穿上成熟，告别童年，走向一个全新的青年时期！ 走进初中，祝你事事称心，一帆风顺

“我终于成为一名十八中的学生了！”我在心里这样感慨着。也许以后的路还很长，我还要继续走下去，但是，我必须开始长大了。童年笑着、闹着的学习生活离我们渐渐远去，取而代之的是更加紧张、充实、严格的中学生活。中学的生活也将会很精彩，我却只有一个目标，那就是中考/高考。我知道，以这个为目标的学习生活会很辛苦，但是，我一定要做到最好！中学的学习生活是一杯卡布基诺研磨咖啡，它浓郁的香味、纯美光泽的颜色无可挑剔。不加糖，品一口，有些微微发苦，却齿颊留香，回味无穷。我们的学习总是先苦后甜，这种转换的过程却是精彩无比。我们真的已经长大了，在中学校园里我时时刻刻都能感觉得到。我们不再在老师的看护下吃饭、自习、放学。我们已经有了相当大的自由空间。课程也增多了，繁杂的学业已经开始显露出它的本性，披星戴月的日子里再也看不见家长焦灼守侯在校门口的身影。我认为等待长大的日子是美丽的，它寄托着幸福与希望。在它的身上，闪烁出无数旖旎的智慧光芒。新的学校很美丽。我很喜欢这所学校，所有的学生都穿着统一的校服。我们这些十八中新生的校服，散发着清新与活力的味道。看着穿梭于教室之间的同学们、老师们，我便觉得很愉快，因为生活宁静而充实。学校是一个散发着书香的地方，它为学生们提供了一个干净的世界。很高兴，我成为了十八中的学生。很幸运我走进了扬中。我很喜欢它！

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一道美丽的风景线 我与校园已不再陌生了，将近九年的学校生活中我体会到了"酸,甜,苦,辣".经历了无数成功与失败,炼就了一个不一样的我，我对校园有了一种无形的依赖,它好象毒日下一棵繁茂的大树,树上的果子一个比一个有诱惑力,知识,欢笑,关爱还有长在树顶端的那抹金黄色的友谊. 校园里除了那高耸的教学楼和"真,善,美的谆谆教诲以外,最显眼的就是那说笑闲谈的对对好友了.也许,你未曾留意,可那是校园的标志.如果说校园是一个大家庭的话,那么一个个的班级就可以称之为是"族系"了吧.我就是其中的一员.而且我也有一个知己.我们是形影不离的好友. 有一次,体育课上,要考跑步,可是这对于我这个长跑白痴来说是多么的艰难啊!!我还没跑呢腿就软了.可是哨声一响,我还是极不情愿的跨出了第一步.渐渐的,我慢了下来,实在有些受不了了.我心中想过一万次放弃!可若我不跑体育就不能及格,不及格~……正在我矛盾的时候，一个不小心，我的脚拌了一下“啊”！随着我的一声惨叫，我摔了个“狗吃屎”！虽然我的脚极痛，可我总算松了口气，我摆脱跑步了！！YE ！可就在这时，我感到眼前一黑…………一双手接住了我，虽然很纤细，但足以让我不会摔伤，她，是她在我摔倒的那一刹那接住我了！我的疼痛似乎被她紧张的样子和额头上那颗颗的汗珠所打败了。我真的“不疼了”！可，她又接着说了一句话：“加油，你能行的，一定不能不及格啊！坚持就是胜利！”虽然这么老掉牙，可在我心中，它就想是一条鞭子激励了我。看到她脸上送来的一个微笑，我的脚好象上了发条似的，有无尽的力量，径直向重点飞奔！到了，4分09秒！我成功了！谢谢你！她说了声：“祝贺你”！又是一个令人感到温暖的微笑…… 今天，我们的友谊持续着，保持着初始的纯真，以后也会是这样。我们，手牵手一起在校园中漫步。我们的影子拉的很长很长，渐渐的形成了一条线——这校园中最美丽的风景线。