知识

1. want to do sth.想要做某事I want to go back home.我想要回家。2. would like to do sth.想要做某事Would you like to have a look?你想要看一看吗？3. try one"s best to do sth.尽力做某事I will try my best to help him.我会尽力去帮助他。4. allow somebody to do sth.允许某人做某事He allowed us to share his dinner.他允许我们分享他的晚餐。5. ask somebody (not) to do sth.要求某人做某事My mom asks us to go to bed before 8:00.我妈妈要求我们8点前上床睡觉。be asked to do sth.被要求做某事He was asked to take care of the baby.他被要求照顾这个宝宝。

1、想要懂得一门知识，先得承认自己无知。 If you want to understand a knowledge, the first to admit his own ignorance. 2、什么知识最有价值？一致的答案就是科学。 The most valuable knowledge? Consistent answer is science. 3、我们只能从书本上学到极少有关世界的知识。 We can only from books to the little knowledge about the world. 4、理解和熟记结合得越好，知识就会获得越自觉。 To understand and memorize the knowledge of the better, you will get more consciously. 5、博学的人是知识的蓄水池，而不是源泉。 Learned man is the reservoir of knowledge, rather than the source. 6、学者的一天比不学无术的人一生还有价值。 Scholars of the day than uneducated people life and value. 7、知识是宝库，但开启这个宝库的钥匙是实践。 Knowledge is a treasure, but the key to this treasure is practice. 8、光阴给我们经验，读书给我们知识。 The time to our experience, read to our knowledge. 9、没有比知识更好的朋友，没有比病魔更坏的敌人。 There is no better friend than knowledge, there is no worse than the disease of the enemy. 10、知识是极优秀的著作的基础，同时也是源泉。 Knowledge is the foundation of excellent works, is also a source. 11、人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。 Man can not live like beasts, should pursue knowledge and virtue. 12、智慧是穿不破的衣裳，知识是取不尽的宝藏。 Wisdom is to wear clothes, knowledge is endless treasure. 13、管理者不承担创造知识的任务，他的任务是有效地运用知识。 Managers do not undertake the task of creating knowledge, his task is to effectively use the knowledge. 14、大学应当是充满光明、自由和知识的地言。 University should be full of light, freedom and knowledge. 15、人生必须的知识就是引人向光明方向的明灯。 Life must be the ever-burning lamps of knowledge is an opening direction. 16、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。 Conscience is by the knowledge of the people and the whole way of life. 17、纵肆忽怠，熟知识者；人善其佚，祸从自出。 Longitudinal and idle, sPading knowledge learning; From the people a good reporting. 18、知识不存在的地方，愚蠢便自命为科学。 There is no place of knowledge, stupid and Ptend to be a science. 19、谁都想得到知识，但谁都不愿付出代价。 Anyone want to get knowledge, but who are reluctant to pay the price. 20、知识是珍宝，但实践是得到它的钥匙。 Knowledge is a treasure, but practice is the key to get it. 21、知识分子优于文盲，如同活人优于死人。 Intellectuals is better than that of illiteracy, as is better than that of the living and the dead. 22、在每个国家，知识都是公共幸福的最可靠的基础。 In every country, knowledge is the surest basis of public happiness. 23、人之知识若登梯然，进一级则所见愈广。 Who if the knowledge of the ladder, into the level of the more widely seen. 24、活在当下，别在怀念过去或者憧憬未来中浪费掉你现在的生活。 Live in the moment, don"t miss the past or for the future waste your life now. 25、没有知识，就不可能对生活作出正确的解释。 Have no knowledge, it is impossible to make the interPtation of the right to life. 26、知识是为老年准备的最好的食粮。 Knowledge is the best food for the elderly. 27、对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。 The contents of the knowledge in interest could be learning motivation. 28、女性的直观经常胜过男性为之骄傲的知识的自负。 Women"s intuition is often better than men for the knowledge of the pride of the ego. 29、知识能使你增加一双眼睛。 Knowledge enables you to add a pair of eyes. 30、信仰决不是知识，而是使知识有效的意志决断。 Belief is not knowledge, but to make knowledge effectively will decide. 31、理解力迟钝的人以为迟钝是知识的本质。 Understanding the dull people think slow is the essence of knowledge. 32、不要等待运气降临，应该努力掌握知识。 Don"t wait for luck, should strive to master knowledge. 33、知识和世故不同，真有学问的人往往是很天真的。 Different knowledge and of the world, really learned people tend to be very naive. 34、幸福的生活是一种由爱鼓舞，由知识指导的生活。 Happy life is one inspired by love and guided by knowledge. 35、知识之树的果实往往把人们驱出天堂。 The fruit of the tree of knowledge often bring people out of heaven. 36、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉。 Knowledge is the love of human freedom and the only source of principle. 37、科学是为了那些勤奋好学的人，诗歌是为了那些知识渊博的人。 Science is for those who are studious, poetry is for the sake of those knowledgeable people. 38、在知识方面能充满闲暇，是文明至上的产物。 In the aspect of knowledge can be full of leisure, is the product of civilization is the highest. 39、生活中最大的目的，并不是知识而是行动。 The suPme purpose of life is not knowledge but action. 40、繁星使夜空灿烂，知识使人类聪明。 Make the night sky bright stars, knowledge of human understanding. 41、自然赐给了我们知识的种子，而不是知识的本身。 Nature has given us the seeds of knowledge, rather than knowledge itself. 42、真正的知识使人真正地、实实在在地胜过他人。 Real knowledge makes a man truly, truly, truly, is better than others. 43、只有正视自己的无知，才能扩大自己的知识。 Only to look at your ignorance, to expand their knowledge. 44、生活便是寻求新的知识。 Life is to seek new knowledge. 45、引诱**的是金钱和奢望，吸引灵魂的是知识和理智。 Flesh is money and hope to attract the soul is knowledge and reason. 46、运用一分知识，需要十分积累。 One point for knowledge, need is gained by accumulation. 47、世界上任何知识都不会是没有用的。 It is no use any knowledge is not in the world. 48、有才能的人，一般都拥有相对复杂的知识结构。 Talented people, generally has the relative complex knowledge structure. 49、知识是集无数思想与经验之大成的东西。 Knowledge is the collection of countless thoughts and experience of things. 50、投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。 Investment knowledge is wise, in the network knowledge is more wisely. 51、知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。 Knowledge is the candle that leads life to the bright and real world. 52、有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜。 Not a man of knowledge practice, was equal to that the bees yield no honey. 53、最有价值的知识是关于方法的知识。 The most valuable knowledge is knowledge of the way. 54、再多一点努力，就多一点成功。 A little more effort, just a little more success. 55、知识是一种快乐，而好奇则是知识的萌芽。 Knowledge is a kind of happiness, and curious about is the bud of knowledge. 56、知识就是我们借以飞上天堂的羽翼。 Knowledge is our paradise wings to fly. 57、没有知识的旅游者是一只没有翅膀的鸟。 Without knowledge of the tourists is a bird without wings. 58、知识越少越准确，知识越多，疑惑也就越多。 The more accurate the less knowledge, the more knowledge, the more confusion. 59、如果一个人的知识缺乏条理，那他的知识越多，他就越感到困惑不解。 If a person"s knowledge of and that his knowledge, the more the more he felt confused. 60、科学是人类积累的知识的巨大宝库。 Science is the accumulation of huge treasure house of knowledge. 61、多熟悉顾客喜欢的一种知识，就多一次成功的机会。 More familiar with the customers like a kind of knowledge, is more than a chance of success. 62、知识使智慧者更聪明，使愚昧者更愚蠢。 Knowledge make people more intelligent wisdom, make a fool is more foolish. 63、知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。 Knowledge is the crystallization of the Pcious gems, culture is the luster of the gem released. 64、见思想如见其人，见知识如见其思想。 See ideas such as the person, we will see knowledge such as his thought. 65、任何一种容器都装得满，惟有知识的容器大无边。 Any kind of container is packed full, but the large container of knowledge. 66、缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。 Lack of knowledge can"t think, lack of thinking also won"t get knowledge. 67、无论你有多少知识，假如不用便是一无所知。 No matter how much knowledge you have, if not is ignorant. 68、愚昧从来没有给人带来幸福，幸福的根源在于知识。 Ignorance never bring happiness, happiness is rooted in knowledge.

1、加速器的结构组成；2、工作原理；3、优点和不足。具体内容请参考楼上朋友的详细解答。

Spring Festival Words—春节用语请点击输入图片描述Greeting Season: 春节The Spring Festival农历lunar calendar正月lunar January; the first month by lunar calendar除夕New Year"s Eve; eve of lunar New Year初一the beginning of New Year元宵节The Lantern FestivalCustoms:过年Guo-nian; have the Spring Festival对联poetic couplet: two successive rhyming lines in poetry春联Spring Festival couplets剪纸paper-cuts年画New Year paintings买年货special purchases for the Spring Festival ; do Spring Festival shopping敬酒propose a toast灯笼lantern: a portable light烟花fireworks爆竹firecrackers (People scare off evil spirits and ghosts with the loud pop.)红包red packets (cash wrapped up in red paper, symbolize fortune and wealth in the coming year.)舞狮lion dance (The lion is believed to be able to dispel evil and bring good luck.)舞龙dragon dance (to expect good weather and good harvests)戏曲traditional opera杂耍variety show; vaudeville灯谜riddles written on lanterns灯会exhibit of lanterns守岁staying-up

通常人们所说的Cache就是指缓存SRAM。 SRAM叫静态内存，“静态”指的是当我们将一笔数据写入SRAM后，除非重新写入新数据或关闭电源，否则写入的数据保持不变。 由于CPU的速度比内存和硬盘的速度要快得多，所以在存取数据时会使CPU等待，影响计算机的速度。SRAM的存取速度比其它内存和硬盘都要快，所以它被用作电脑的高速缓存(Cache)。 有了高速缓存，可以先把数据预写到其中，需要时直接从它读出，这就缩短了CPU的等待时间。高速缓存之所以能提高系统的速度是基于一种统计规律，主板上的控制系统会自动统计内存中哪些数据会被频繁的使用，就把这些数据存在高速缓存中，CPU要访问这些数据时，就会先到Cache中去找，从而提高整体的运行速度。一般说来，256K的高速缓存能使整机速度平均提高10%左右Buffer从英文直译过来的意思是“缓冲区”，这里我们将它称为缓冲，因为它不仅是个名词，还是个动词。缓冲区是存储一系列的数据的地方，客户端所获得的数据可以从程序的执行结果直接输出，也可以从缓冲区输出。但是这两种方式在速度上是有差异的：在web中，当一个asp程序被请求的次数不多时，二者基本上没有什么差异，至少我们感觉不出来。但是当有很多人请求一个asp程序时，速度可就不一样了。如果没有缓冲区，那么每个请求asp程序的人的客户端所得到的结果都是asp程序执行一次所得到的结果，而如果预先将asp程序缓冲，那么每个客户端所得到的结果就是缓冲区的结果，不是执行一次程序的结果。比如有1000个用户同时访问一个asp页面，如果这个asp程序没有缓冲，那么程序将被执行一千次，这样服务器的负荷就回加大，从而导致客户端打开页面速度变慢；如果这个asp程序被缓冲了，那么结果就不一样了，每个客户端直接从缓冲区获得数据，服务器将不会因为访问增加而增加程序执行次数，因此客户端打开页面的速度也就比上一种情况要快。这就是Buffer的好处。

知识管理平台是指用于收集、组织、存储、检索和分享知识的软件系统。以下是一些常见的知识管理平台：1. Confluence：由Atlassian公司开发的企业级知识管理和协作平台，支持团队协作、文档管理、知识库、讨论、任务管理等功能。2. SharePoint：由Microsoft公司开发的企业级协作平台，支持文档管理、协作、知识库、工作流、搜索等功能。3. MindTouch：一款开源的企业级知识管理平台，支持文档管理、协作、知识库、搜索等功能。4. Zendesk：一款云端的客户服务和支持平台，支持知识库、社区论坛、工单管理等功能。5. ServiceNow：一款云端的IT服务管理平台，支持知识库、工作流、自动化等功能。6. Trello：一款轻量级的团队协作平台，支持任务管理、项目管理、协作等功能。7. Evernote：一款个人知识管理平台，支持笔记、文档、图片、音频等多种形式的知识收集和管理。以上是一些常见的知识管理平台，不同的平台适用于不同的场景和需求。选择适合自己的知识管理平台可以提高工作效率和团队协作能力。

只有一些词组：a bit (of) 少量，一点 a great deal of 很多的；大量的a great many 许许多多；极多a place of interest 名胜a series of 一连串的；一系列；一套a variety of 种类繁多的a waste of time 浪费时间according to 按照；根据……所说act as 担当；充当；扮演act out 把……表演出来；把……付诸行动adapt to 适应(新环境等)advise sb. (not) to do sth. 劝某人做某事after all 毕竟after a while 过了一会儿ahead of (在空间或时间上) 更前；更早aim (sth.) at 旨在；瞄准all by oneself 独立地，单独all of a sudden 突然地；冷不防；意外地allow for 顾及，为……做准备all the same 仍然，还是all the time 一直，总是all the way 一直；一路上all the year round 一年到头agree with 同意某人意见，符合，一致around the corner (常与 just 连用) 即将来临；在拐角处as far as I know 就我所知as a result of 作为(……的)结果as usual 像平常一样as well 也，同样地as well as 也；还；而且at all 一点也不at first sight 乍一看；初见之下at hand 近在手边；在附近at least 至少at most 至多at present 现在；目前at the mercy of 任由……摆布或控制at the same time 同时at times 有时，偶尔base on 以……为根据be addicted to 沉溺于be amazed at 对……感到惊讶be angry with 对某人发脾气be aware of 知道；意识到be busy doing 忙着做……be / get engaged to sb. 与某人订婚be excited about 对……感到兴奋be filled with 充满……be full of 充满……be / get lost 迷路be made up of 由……组成be on good terms (with sb.) (与某人) 关系好be pleased with 对……感到满意be proud of 以……自豪be satisfied with 对……表示满意或满足believe in 信任；信仰；支持；赞成belong to 属于；是……成员benefit from 从……中获益break away from 摆脱；脱离break down 毁掉；坏掉；中止bring… back to life 使苏醒；使生动；使活泼bring in 引进；引来bring sb back 送回某人burn down (使) 烧成平地；烧毁by the time 到……时候call for 要求；需要call in 召集；打电话call on 访问；号召；邀请call up 召唤；使人想起；调动 (力量、人员等)；提出 (议案等)；(给……) 打电话calm (sb.) down (使某人) 镇静；(使某人)平静；(使某人) 宁静carry on 坚持下去，继续下去catch a glimpse of 瞥见catch fire 着火；开始燃烧change one"s mind 改变主意cheer (…) up (使) 感到振奋；(使) 感到高兴cool off 变凉；冷却；冷静come about 发生come across 偶然遇见；碰到come along 来，随同come down 下来，落下come into being 出现；形成；产生come on 来吧，跟着来，赶快come out 开花，发芽，出现，出来come over 过来，顺便来访come to terms with 某心忍受 (不愉快的处境)come to life (变得) 活泼；苏醒过来come true 实现come up with 找到，提出(答案办法等)communicate with sb 与…交流consist of 由……组成；由……构成contribute to 为..作贡献 (或捐款)；有助于…；向…投稿cool off 变凉；冷却；冷静cut down 砍倒cut off 切掉；切断；突然中止date back 回溯至day and night 日日夜夜地deal with 处理；安排depend on 依靠；信赖；取决于devote… to… 献身于……die down 变弱；平息；消失die of 病 (饿、冻) 死dig up 挖出；掘起do well in 在……方面干得好draw one"s attention (to) 吸引某人的注意dream of 梦想；梦到dress up 盛装；打扮；装饰drive off 把 (车) 开走；赶走；击退drop off 放下……，下车drop sb a line 给某人写信(通常指写短信)eat up 吃光end up with 以……告终enjoy oneself 过得快乐，玩得痛快even if 即使；纵然；虽然even though 即使ever since 从那时起，此后一直every now and then 不时地except for 除了……以外fall asleep 入睡，睡着fall behind 落在后面fall down 倒下，跌倒fall in love with… 爱上……fall off 从……掉下far away 遥远field trip 野外旅游fill up with… 用……装满find out 找出，查出for example 例如for once 就这 (那) 一次for the moment 暂时；目前free from 不爱……的影响；没有……的from then on 从那时起get around ( = get about) 四处走动；活动get away from 逃离get on one"s feet 站立起来get back 回来，取回get down 下来，落下get married 结婚get stuck 遇到困难；陷进去get together 相聚get off 下来，从……下来get on 上车get on well with 与……相处融洽get / be tired of 对…感到厌倦；对…失去兴趣get used to 适应于……；习惯于……give a concert 开音乐会give… a hand 给……帮助give birth to 生(孩子)give in 让步；投降give off 释放；放出give up 放弃go about 开始做；着手于go by 过去；走过go camping 宿营go down on one"s knees 跪下go hiking 去徒步旅行go on doing 继续做某事go on with 继续某种行为go out 外出，去外面go over 复习，仔细检查go sailing 驾船航行；进行帆船运动go skating 去滑冰go through 通过；经受；仔细检查go wrong 走错路；误入歧途；不对头；出毛病go to bed 睡觉go up 上升；增长；攀登grow up 长大，成长had better do 最好做……hand in 交上来hands up 举手have a cold 感冒have a cough 咳嗽have a good time 过得快乐have a headache 头痛have an effect on 对…产生作用；对…有效果have a seat 坐下，就坐have a try 尝试，努力have mercy on 对……表示怜悯have sports 进行体育活动hear of 听说help yourself to 自取，随便吃点……help…with… 在某方面帮助某人hold a sports meeting 举行运动会hold on 等一等，别挂断电话hold together (使) 连在一起；(使) 团结一致hold up 举起；拿起；举出hurry up 赶快in a hurry 匆忙地in all 总共；总之in case (of) 假设；万一in common 共同(的)；共有(的)in danger 在危险中；垂危in fact 实际上in future 将来in honour of向..表示敬意；为庆祝；为纪念…in one"s opinion 按照……的看法in order 按顺序；整齐in preparation for 为……做准备in public 公开地；公然in ruins 成为废墟；遭到严重破坏in store 贮藏着；准备着；就要来到in terms of 就……而言in the air 在空中in the eyes of 在……看来in the open air 在户外，在野外in the wild 在自然环境下in this way 用这种方法in total 总共in trouble 处于困境中in turn 转而；反过来；轮流in vain 徒劳；白辛苦insist on 坚持 (做)instead of 代替join hands 携手；联手；合伙keep doing 一直做某事keep in mind 记住keep in touch with… 与……保持联系keep track of 保持联系keep up with 跟上；赶上knock about <口> 接连打击；(浪等) 冲击 (船等)；碰撞knock at / on 敲门、窗等later on 后来，稍后lead to 导致某种结果learn from… 向……学习leave alone 不打扰；不理会leave behind 把……留在，遗留在leave out 省去；遗漏；不考虑lend a hand 帮助less than 少于，不到light up 照亮；使放光彩；点上 (烟等) 吸起来live on 继续存在，继续活着live through 度过；经受住live with 忍受；与……住在一起lock sb up 将某人锁于某处不得进出；将某人监禁起来look after 照顾，照看look into 调查；观察look like 看上去像look on… as 把……看作look out 留神，注意look over 仔细检查look the same 看起来很像look up 向上看，查阅look up to 尊敬；钦佩make a choice 做出选择make a contribution to 贡献给……make a decision 做出决定make a difference 有关系；有影响make a living 谋生make a mistake 犯错误，出错make a noise 吵闹make faces 做鬼脸make friends 交朋友make fun of 取笑；嘲笑make jokes about sb 以某人为笑柄make money 赚钱make oneself at home 别客气make room for 给……腾出地方make telephone calls 打电话make the bed 整理床铺make the most of 充分利用；充分展示make sure 确保，确认make fun of 取笑；嘲笑make up one"s mind 下决心more and more 越来越more or less 或多或少，多少有点more than 多于，……以上，比……更multiply…by… ……乘以……no longer 不再no matter 不论not at all 一点也不not only…but also 不仅……而且……now and then 时而；不时；偶尔on all sides 在各方面；到处on board 上船厂 (或火车、公共汽车、飞机等)on duty 做值日on earth 在地球上on end 直立；竖着on foot 走路，步行on holiday 在度假on sale 出售；减价on show/display 陈列，展出on the left 在左边on the air 正在播出的on the contrary 正相反on the other hand 另一方面on time 准时once upon a time 很久以前open up 开设，开业，开放owe sth to sb 把……归功于某人pass on 传递pay attention to 注意；留意pay back 偿还；报答pay for 付钱，支付pay off 还清 (债务等)；付清pick out 挑出；辨别出pick up 拾起，捡起play a joke on 戏弄人play a trick on sb. 开某人玩笑；欺骗某人plenty of 许多；大量的point to 指向prefer to… 宁愿……prefer…to… 更喜欢……不喜欢…….protect sb / sth from 保护、保卫某人(某事物)pull down 拆毁；摧毁；推翻pull sb up 把……往上拽put an end to 结束put away 把……收起来，放好put down 放下put forward 提出；建议；推荐put… in prison 把……投入监狱put on 穿上，上演，放唱片等put out 出版；生产；扑灭；关掉put up 挂起，举起put off 推迟put together 把……结合成一整体；装配rather than 宁可regard…as… 把……当作……regardless of 不理会；不顾relate sb. / sth. 理解或同情某人 (某事物)relate (…) to (与……) 有关；涉及rely on 依靠；信赖；指望right now 立刻，马上ring up 打电话roll over 翻转；倒转roll up (使) 成卷 (或筒、球) 形run away 逃跑，流失rush out 冲出去say goodbye to 告辞，告别see sb off 到火车站、飞机场等处为某人送行send for 使某人来到；要求将某物取来或送到send up 发射serve as 作为；当作set an example to 为……树立榜样set aside 把……置于一旁；留出；拨出set foot (in) 到达；进入；踏上set free 释放set out 出发；上路set up 设立；创立set off 出发，动身shut down 把……关上slow down 放慢so far 到目前为止sooner or later 迟早，早晚speak highly of 称赞stand for 代表；代替；象征；支持stare at 盯着start with 以……开始stay away 不在家；外出stay in touch with 与……保持联络stay up 不睡；熬夜such as 例如suffer from 遭受 (痛苦、疾病、损失等) take action 采取行动take a look at 看take / leave a message 捎(留)口信take a chance 冒险；碰运气take a seat 就座take advantage of 对……加以利用take care of 照料，注意take exercise 锻炼，做运动take in 欺骗；摄取take measures 采取措施take off 成功；成名；脱掉(衣服)；(飞机)起飞take one"s place坐某人的座位，代替某人职务take out 取出take over 接受；接管take part 参加take part in 参加；参与 (某事物)take photos 照相take place 发生take time 花费时间take possession of 占有；占领take turns 轮流talk about 交谈，谈论关于……talk with/to 跟……交谈teach oneself 自学tear down 弄倒某物；拆除某物tear up 撕毁；取消 (合同等)tear up 撕毁；取消 (合同等)test on 在…… (身上)做试验thanks to 由于，幸亏the more, the better 越多越好the same as… 和……相同think about 考虑think highly of 对……高度评价think of 认为，想起throw about 乱丢，抛散throw light upon 阐明某事；使某事显得清楚to one"s surprise 令某人惊讶的是tongue twister 绕口令trial and error 反复实验；不断摸索trip over 被……绊倒try on 试穿try out 尝试，试验turn around 转过身；转过来turn down 关小，调低turn...into… 把……变成turn on 打开(电门、煤气、自来水等)开关turn off 关(电门、煤气、自来水等)开关turn out 结果 (是)；证明 (是)；原来 (是)turn…over 把……翻过来turn to 开始干；求助于；转向up and down 上上下下，来来回回upside down 颠倒着；倒转着use up用完；用尽used to do 过去常常，过去曾经wake up 醒来，叫醒watch out 注意；当心what if 倘使…将会怎样；即使..又有什么要紧wipe out 擦洗……的内部；去除work on 继续工作

repair有看守;守卫;保卫;提防等意思，那么你知道repair的用法吗?下面是我为大家整理的关于repair的用法和 短语 例句_repair的知识，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 目录 repair的用法 repair的常用短语 repair的用法例句 repair的用法 repair的用法1：repair的基本意思是“ 修理 ”,指将破损的东西通过一些加工处理后使其恢复原有的功能或价值。用于抽象事物还可指“纠正,补救”。 repair的用法2：repair主要用作及物动词,后接名词或代词作宾语; 可用于被动结构。偶尔也可用作不及物动词,其主动形式常含有被动意义。 repair的用法3：repair还表示“经常地或成群地去(某地)”解,是不及物动词,常与介词to连用,往往出现在文学语言或修饰语里。 repair的用法4：repair有时可用以指妇女修饰自己的面容,作“打扮”解。 repair的用法5：repair用作名词的意思是“修理,修补”,表示抽象的“修理行为”时是不可数名词,表示具体的“维修工作”或“维修的地方”时是可数名词。 repair的用法6：repair用作可数名词时常用复数形式,但不与数词或不定冠词a连用。 <<< repair的常用短语 用作动词 (v.) repair to( v.+prep. ) 用作名词 (n.) beyond repair in bad〔poor〕 (state of) repair in good〔repair〕 in repair make repairs out of repair under repair <<< repair的用法例句 1. If you are not happy about a repair, go back and complain. 如果你对修理效果不满意，可以再找他们投诉。 2. The monks of Ettal keep the abbey in good repair. 埃塔尔的修道士把修道院维护得很好。 3. It would be uneconomic to try and repair it. 花钱修理不合算。 4. Data recorders also pin-point mechanical faults rapidly, reducing repair times. 数据记录仪还能迅速查明机械故障，减少维修次数。 5. The flat was in a poor state of repair. 公寓严重失修。 6. Many of the buildings are in need of repair. 许多建筑需要整修。 7. The car was smashed beyond any hope of repair. 汽车被撞烂了，修复无望。 8. There is no doubt now that her marriage is beyond repair. 毫无疑问她的婚姻无法挽救。 9. "Can you repair it?" — "No problem" “你能修好它吗?”——“没问题。” 10. The road was in bad repair in parts. 公路的部分路段路况很差。 11. I thought he had bodged the repair. 我觉得他越修越糟。 12. Officials worked furiously to repair the centre court. 官员们全力以赴地整修中心球场。 13. I had to dismantle the engine in order to repair it. 我得把发动机拆开来修理。 14. The fore end tube plate of the condenser has cracked beyond repair. 冷凝器前端破裂得无法修理了. 15. The man estimated for the repair of the car. 那人估算了修理汽车的费用. <<< repair的用法和短语例句相关 文章 ： ★ repair的同义词 ★ repair的短语有哪些 ★ repair是什么意思 ★ repair的用法和短语例句 ★ 修补的英语短语 ★ complain的用法总结大全 ★ gold的用法和短语例句 ★ interview的用法和例句 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a4b756339138199b385b89eb6d5bb4e2"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

http://baike.baidu.com/view/951.html究竟是谁在给台风取名？中央气象台台风科的有关专家介绍，中央气象台给台风起名是从2000年1月1日开始的。此前，我国一直采用热带气旋编号办法。 为了便于各国交流，亚太经社理事会和世界气象组织台风委员会制定了一套统一的台风命名系统，由亚太地区的柬埔寨、中国、朝鲜、美国和越南等十四个国家和地区的成员组织各提供10个名字，经有关专门会议批准后循环使用。 我国为台风组织选用的10个名字充分体现了民族风格，它们分别是：龙王、悟空、玉兔、海马、海燕、杜鹃、海棠、电母、海神、风神。（摘自2003年北海旅游之窗） —————————————————— 又见如下资料： 台风的起名(知识） 为了区分热带气旋，有必要给它们单独取个名字。最早是根据热带气旋的位置（主要是热带气旋中心所处的经纬度）来区分热带气旋，这种办法相当麻烦，往往难如人意。直到19世纪初叶，一些讲西班牙语的加勒比海岛屿根据飓风登陆的圣历时间命名飓风。例如，侵袭波多黎各的三个飓风：1825年7月26日的圣大安娜，1876年和1928年9月13日的圣费里佩。据报道，19世纪末，澳大利亚预报员克里门·兰格用他讨厌的政客的名字为热带气旋命名。后来，军事部门根据英文单词的首字母顺序（ABLE, BAKER, CHARLIE等）来命名热带气旋。第二次世界大战时期，美国人用女性的名字给热带气旋命名。20世纪70年代末，应美国女权运动组织的要求，扩充了命名表，改用男性和女性的名字命名。在口语和书面交流中，特别在警报中，人们逐渐接受了使用命名表的优点。名字应当简短、通俗、易记，便于向热带气旋威胁区的千百万群众传递信息，以避免同一地区同时面临一个以上热带气旋影响时出现混乱状况。这种做法不久便在西半球被广泛采用。 20世纪70年代，所有热带气旋易发区都已使用命名系统。70年代末以后，在世界气象组织各区域热带气旋委员会协调下，热带气旋的命名走向国际化。在大多数区域，热带气旋命名表（通常是交替使用男性和女性的名字）由该区域的热带气旋委员会制定，热带气旋委员会更重要的任务是促进和协调本地区的热带气旋减灾行动。各区域的具体做法不尽相同。通常由指定的气象中心负责按字母顺序依次为热带气旋命名。有的地区命名表循环使用，有的地区时常制定新的命名表，还有的地区命名表用完后再从头开始使用。如果某个热带气旋声名狼藉，比如造成了严重伤亡或带来巨大财产损失，则将该热带气旋的名字从命名表中剔除，代之以同性别的另一个名字，并且第一个字母要相同。有的区域用4位数字来命名热带气旋，前2位数字为年份，后2位数字为热带气旋在当年的的顺序号，有的还加上地理指示码，例如：1991年孟加拉湾的第1个热带风暴命名为BOB 9109（BOB为英语孟加拉湾的缩写，Bay of Bengal）。而1990年的第25个台风则命名为9025。有些国家制定了供本国使用的命名表，比如：美国制定了西北太平洋和中北太平洋命名表，菲律宾也制定了西北太平洋台风命名表。关岛联合台风警报中心使用的西北太平洋台风命名也常被该区域其它国家采纳。 台风委员会的成员大部分来自受台风影响的国家及地区。多年以来，台风委员会有一个为台风编号的制度，即由东京区域专业气象中心-台风中心负责对达到热带风暴强度的热带气旋进行编号。根据台风委员会第31届会议的决议，从2000年1月1日起实施新的热带气旋命名方法。该方法将用于台风委员会成员向国际社会发布的公报中。也供各成员用当地语言发布热带气旋警报时使用。台风委员会仍将继续使用热带气旋编号。 我国一直采用热带气旋编号办法，对发生在经度180度以西、赤道以北的西北太平洋和南海海面上的中心附近最大平均风力达到8级或以上的热带气旋，按其生成的先后顺序进行编号。如9608号热带风暴即是1996年在上述海域生成的第8个热带气旋，当它发展成为强热带风暴时，就称为9608号强热带风暴，继续发展成为台风时，就称为9608号台风。当然，当它又衰减成热带风暴时，它又称为9608号热带风暴了。当热带气旋衰减为热带低压或变性为温带气旋时，则停止对其编号。 从2000年1月1日起，我国中央气象台发布热带气旋警报时，除继续使用热带气旋编号外，还将使用热带气旋名字。 西北太平洋和南海热带气旋命名 1997年11月25日至12月1日在中国香港举行的台风委员会第30届会议决定就西北太平洋和南海热带气旋采用具有亚洲风格名字的建议展开研究，并指派台风研究协调小组（TRCG）研究执行的细节。经过一年的努力，TRCG提出了关于西北太平洋和南海热带气旋命名的建议。1998年12月1日至7日在菲律宾马尼拉举行的台风委员会第31届会议经过热烈讨论，同意TRCG提出的西北太平洋和南海热带气旋命名方案，决定新的热带气旋命名方法从2000年1月1日开始执行。 台风委员会命名表共有140个名字，分别由亚太地区的柬埔寨、中国、朝鲜、中国香港、中国澳门、日本、老挝、马来西亚、密克罗尼西亚联邦、菲律宾、韩国、泰国、美国和越南提供。 台风委员会命名表将用于通过国际媒体以及向国际航空和航海界发布的预报、警报和公报中,也供各成员用当地语言发布热带气旋警报时使用。这将有助于人们对逐渐接近的热带气旋提高警觉，增加警报的效用。台风委员会仍将继续使用热带气旋编号。 为避免一名多译造成的不必要的混乱，中国中央气象台和香港天文台、中国澳门地球物理暨气象台经过协商，已确定了一套统一的中文译名。从2000年1月1日起，中央气象台发布热带气旋警报时，除继续使用热带气旋编号外，还将使用热带气旋名字。2000年的第1号热带气旋名字为“达维”，由柬埔寨提供。 西北太平洋和南海热带气旋（台风）命名 台风是热带气旋的一种，而热带气旋是指热带地区形成的一种低压。它不断旋转，并伴随着大风和强降雨天气。热带气旋按其中心附近风力大小划分为4种类型：中心风力在7级和7级以下的称热带低压，8到9级称热带风暴，10到11级称强热带风暴，12级和12级以上称台风。这4种类型热带气旋在发展过程中往往会相互转化。 根据台风委员会1998年12月1日至7日在菲律宾马尼拉举行的第31届会议的决议，从2000年1月1日起，采用具有亚洲风格的名字对西北大西洋和南海生成的热带气旋进行命名，旨在帮助人们对热带气旋提高警觉，增强警报效果。同时，保留原有热带气旋编号。该方法将用于台风委员会成员向国际社会发布的公报中。也供各成员用当地语言发布热带气旋警报时使用。 第31届台风委员会通过的西北太平洋和南海热带气旋命名表，共有140个名字，分别由亚太地区的柬埔寨、中国、朝鲜、中国香港、中国澳门、日本、老挝、马来西亚、密克罗尼西亚联邦、菲律宾、韩国、泰国、美国和越南等14个成员提供（每个成员提供10个名字）。这140个名字分成10组；每组里的14个名字（每个成员提供1个名字），按每个成员的字母顺序依次排列。命名表按顺序、循环使用。 根据规定，一个热带气旋在其整个生命过程中无论加强或减弱，始终保持名字不变。这些名字大都出自提供国和地区家喻户晓的传奇故事等。中国提供的名字是：“龙王”、“玉兔”、“风神”、“杜鹃”、“海马”、“悟空”、“海燕”、“海神”、“电母”和“海棠”。 台风在危害人类的同时，也在保护人类。台风给人类送来了淡水资源，大大缓解了全球水荒。一次直径不算太大的台风，登陆时可带来30亿吨降水。另外，台风还使世界各地冷热保持相对均衡。赤道地区气候炎热，若不是台风驱散这些热量，热带会更热，寒带会更冷，温带也会从地球上消失。一句话，台风太大太多不行，没有也不行。 附：西北太平洋和南海热带气旋命名表 序号 英文名 中文名 名字来源 意 义 1-1 Damrey 达维 柬埔寨 大象 1-2 Longwang 龙王 中国 神话传说中的司雨之神 1-3 Kirogi 鸿雁 朝鲜 一种侯鸟，在朝鲜秋来春去 1-4 Kai-tak 启德 中国香港 香港旧机场名 1-5 Tembin 天秤 日本 天秤星座 1-6 Bolaven 布拉万 老挝 高地 1-7 Chanchu 珍珠 中国澳门 珍珠 1-8 Jelawat 杰拉华 马来西亚 一种淡水鱼 1-9 Ewiniar 艾云尼 密克罗尼西亚 传统的风暴神（Chuuk语） 1-10 Bilis 碧利斯 菲律宾 速度 1-11 Kaemi 格美 韩国 蚂蚁 1-12 Prapiroon 派比安 泰国 雨神 1-13 Maria 玛莉亚 美国 女士名（Chamarro语） 1-14 Saomai 桑美 越南 金星 2-1 Bopha 宝霞 柬埔寨 花儿名 2-2 Wukong 悟空 中国 孙悟空 2-3 Sonamu 清松 朝鲜 一种松树，能扎根石崖，四季常绿 2-4 Shanshan 珊珊 中国香港 女孩儿名 2-5 Yagi 摩羯 日本 摩羯星座 2-6 Xangsane 象神 老挝 大象 2-7 Bebinca 贝碧嘉 澳门 澳门牛奶布丁 2-8 Rumbia 温比亚 马来西亚 棕榈树 2-9 Soulik 苏力 密克罗尼西亚 传统的Pohnpei酋长头衔 2-10 Cimaron 西马仑 菲律宾 菲律宾野牛 2-11 Chebi 飞燕 韩国 燕子 2-12 Durian 榴莲 泰国 泰国人喜爱的水果 2-13 Utor 尤特 美国 飑线（Marshalese语） 2-14 Trami 潭美 越南 一种花 3-1 Kong-rey 康妮 柬埔寨 高棉传说中的可爱女孩儿 3-2 Yutu 玉兔 中国 神话传说中的兔子 3-3 Toraji 桃芝 朝鲜 朝鲜深山中的一种花 3-4 Man-yi 万宜 中国香港 海峡名，现为水库 3-5 Usagi 天兔 日本 天兔星座 3-6 Pabuk 帕布 老挝 大淡水鱼 3-7 Wutip 蝴蝶 澳门 一种昆虫 3-8 Sepat 圣帕 马来西亚 一种淡水鱼 3-9 Fitow 菲特 密克罗尼西亚 一种美丽芬香的花（Yapese语） 3-10 Danas 丹娜丝 菲律宾 经历 3-11 Nari 百合 韩国 一种花 3-12 Vipa 韦帕 泰国 女士名字 3-13 Francisco 范斯高 美国 男子名（Chamarro语） 3-14 Lekima 利奇马 越南 一种水果 4-1 Krosa 罗莎 柬埔寨 鹤 4-2 Haiyan 海燕 中国 一种海鸟 4-3 Podul 杨柳 朝鲜 一种在城乡均有种植的树 4-4 Lingling 玲玲 中国香港 女孩儿名 4-5 Kajiki 剑鱼 日本 剑鱼星座 4-6 Faxai 法茜 老挝 女士名字 4-7 Vamei 画眉 澳门 一种鸟 4-8 Tapah 塔巴 马来西亚 一种淡水鱼 4-9 Mitag 米娜 密克罗尼西亚 女士名字（Yap语） 4-10 Hagibis 海贝思 菲律宾 褐雨燕 4-11 Noguri 浣熊 韩国 狗 4-12 Ramasoon 威马逊 泰国 雷神 4-13 Chataan 查特安 美国 雨（Chamorro语） 4-14 Halong 夏浪 越南 越南一海湾名 5-1 Nakri 娜基莉 柬埔寨 一种花 5-2 Fengshen 风神 中国 神话中的风之神 5-3 Kalmaegi 海鸥 朝鲜 一种海鸟 5-4 Fung-wong 凤凰 中国香港 山峰名 5-5 Kammuri 北冕 日本 北冕星座 5-6 Phanfone 巴蓬 老挝 动物 5-7 Vongfong 黄蜂 澳门 一类昆虫 5-8 Rusa 鹿莎 马来西亚 鹿 5-9 Sinlaku 森拉克 密克罗尼西亚 传说中的Kosrae女神 5-10 Hagupit 黑格比 菲律宾 鞭子 5-11 Changmi 蔷薇 韩国 花名 5-12 Megkhla 米克拉 泰国 雷天使 5-13 Higos 海高斯 美国 无花果（Chamarro语） 5-14 Bavi 巴威 越南 越南北部一山名 6-1 Maysak 美莎克 柬埔寨 一种树 6-2 Haishen 海神 中国 神话中的大海之神 6-3 Pongsona 凤仙 朝鲜 一种美丽的花 6-4 Yanyan 欣欣 中国香港 女孩儿名 6-5 Kujira 鲸鱼 日本 鲸鱼座 6-6 Chan-hom 灿鸿 老挝 一种树 6-7 Linfa 莲花 澳门 一种花 6-8 Nangka 浪卡 马来西亚 一种水果 6-9 Soudelor 苏迪罗 密克罗尼西亚 传说中的Pohnpei 酋长 6-10 Imbudo 伊布都 菲律宾 漏斗 6-11 Koni 天鹅 韩国 一种鸟 6-12 Hanuman 翰文 泰国 有趣的猴子 6-13 Etau 艾涛 美国 风暴云（Palauan语） 6-14 Vamco 环高 越南 越南南部一河流 7-1 Krovanh 科罗旺 柬埔寨 一种树 7-2 Dujuan 杜鹃 中国 一种花 7-3 Maemi 鸣蝉 朝鲜 一种蝉 7-4 Choi-wan 彩云 中国香港 天上的云彩 7-5 Koppu 巨爵 日本 巨爵星座 7-6 Ketsana 凯萨娜 老挝 一种树 7-7 Parma 芭玛 澳门 澳门的一种烹调风格 7-8 Melor 茉莉 马来西亚 一种花 7-9 Nepartak 尼伯特 密克罗尼西亚 著名的勇士（Kosrae语） 7-10 Lupit 卢碧 菲律宾 残酷 7-11 Sudal 苏特 韩国 水獭 7-12 Nida 妮妲 泰国 女士名字 7-13 Omais 奥麦斯 美国 漫游（Palauan语） 7-14 Conson 康森 越南 古迹 8-1 Chanthu 灿都 柬埔寨 一种花 8-2 Dianmu 电母 中国 神话中的雷电之神 8-3 Mindule 蒲公英 朝鲜 一种小黄花 8-4 Tingting 婷婷 中国香港 女孩儿名 8-5 Kompasu 圆规 日本 圆规星座 8-6 Namtheun 南川 老挝 河 8-7 Malou 玛瑙 澳门 8-8 Meranti 莫兰蒂 马来西亚 一种树 8-9 Rananim 云娜 密克罗尼西亚 喂，你好（Chuukese语） 8-10 Malakas 马勒卡 菲律宾 强壮， 有力 8-11 Megi 鲇鱼 韩国 鱼 8-12 Chaba 暹芭 泰国 热带花 8-13 Kodo 库都 美国 云（Marshalese语） 8-14 Songda 桑达 越南 越南西北部一河流 9-1 Sarika 莎莉嘉 柬埔寨 雀类鸟 9-2 Haima 海马 中国 一种鱼 9-3 Meari 米雷 朝鲜 回波 9-4 Ma-on 马鞍 中国香港 山峰名 9-5 Tokage 蝎虎 日本 蝎虎星座 9-6 Nock-ten 洛坦 老挝 鸟 9-7 Muifa 梅花 澳门 一种花 9-8 Merbok 苗柏 马来西亚 一种鸟 9-9 Nanmadol 南玛都 密克罗尼西亚 著名的Pohnpei 废墟 9-10 Talas 塔拉斯 菲律宾 锐利 9-11 Noru 奥鹿 韩国 狍鹿 9-12 Kularb 玫瑰 泰国 一种花 9-13 Roke 洛克 美国 男子名（Chamarro语） 9-14 Sonca 桑卡 越南 一种会唱歌的鸟 10-1 Nesat 纳沙 柬埔寨 渔夫 10-2 Haitang 海棠 中国 花 10-3 Nalgae 尼格 朝鲜 有生气，自由翱翔 10-4 Banyan 榕树 中国香港 一种树 10-5 Washi 天鹰 日本 天鹰星座 10-6 Matsa 麦莎 老挝 女人鱼 10-7 Sanvu 珊瑚 澳门 一种水生物 10-8 Mawar 玛娃 马来西亚 玫瑰花 10-9 Guchol 古超 密克罗尼西亚 一种香料（调味品）（Yapese语） 10-10 Talim 泰利 菲律宾 明显的边缘 10-11 Nabi 彩蝶 韩国 蝴蝶 10-12 Khanun 卡努 泰国 泰国水果 10-13 Vicente 韦森特 美国 女士名（Chamarro语） 10-14 Saola 苏拉 越南 越南最近发现的一种动物

　　太阳直射的持续高温的太平洋的夏日，大面积的洋面上的水分大量蒸发。不断蒸发的水分将逐渐排斥空气中的其它气体成分，使空气的湿度急剧增加。这种高湿度的空气，正是台风的形成的先决条件！　　当有外部条件（如降温或水蒸气自动凝结）促使高湿度的空气的水分凝聚时，空气的压强会急剧下降，造成了相对于周围空间的大气负压，而这种负压就是形成台风的中心负压。这种负压一旦形成，周围的空气就会立刻进行补充。由于负压往往是从低温度的高空开始形成的，因而也就形成了自下而上且周围向中心旋转的空气大旋涡——这就是台风眼！　　因而，台风的成因来自于空气的负压，负压来自于水蒸气的凝结，水蒸气来自于太阳的夏日的连续直射所产生的高温！最终，太阳是导致台风产生的根本动因！　　对上述的假说的最主要的证据，就是台风都是在海面上形成的，且是在太阳直射、持续炎热的夏日，并且，当台风逐步经海面登陆陆地的时候，会逐渐减弱为低气压而逐渐消失，这是因为台风经过的海面都是高湿度的空气的水分逐次凝结的区域，而陆地上空的空气的湿度则相对要低的多，因而不能形成强的空气负压中心，也就只能成为陆地风暴而不能成为台风了。　　尽管炎热干旱的地区有时也会出现小型的龙卷风，但大型的龙卷风都是出现在靠近海洋的广大地区。靠近太平洋海岸的美国，就是龙卷风经常光顾的地方，因为那里靠近海岸，夏季空气湿度较大，经常变化的气候很容易使空气中的水蒸气凝结，进而形成局部的小规模的空气负压中心，导致龙卷风形成。即使相对干旱地区，夏季也会蒸发一定量的水分，也会在一定条件下遇冷凝结形成小的“龙卷风”。　　总之，台风和龙卷风与一般的季风与平和风的形成机理不同，尽管他们都是由于太阳的原因造成的，但前者是较为局部的与空气中的水蒸气的蒸发与凝聚有关的，而后者则是大范围的与空气气温有关的空气流动的自然气候现象。　　如何预防台风的破坏　　1. 气象台发出台风警报后，不要到台风经过的地区旅游或到海滩游泳，更不要驾船出海；外出的人应尽快回家。　　2. 住在大厦里的居民，应关好窗户，收掉阳台上的东西(花盆、晒衣架等)；加固室外易被吹动的物体。　　3. 市民应留意媒体播放、刊载的台风消息，并采取预防措施。　　4. 清理排水管道、保持排水畅通。　　5. 船只应及时驶入避风港。　　6. 台风袭来时，切勿靠近窗户．以免被强风吹破的窗玻璃片弄伤。　　7.台风过后易生瘟疫应如何防范？　　台风过后，各处布满污秽杂物，病菌容易繁殖，加以蚊蝇之传播　　，所以容易有传染病流行，如痢疾、霍乱等。应注意在台风过后，立　　刻整理环境、清除污物、喷洒消毒药品，发现有传染病立即迳往卫生　　机关隔离医治，以防蔓延。

涉密人员上岗应当经过保密教育培训，掌握保密知识技能，签订保密承诺书，严格遵守保密规章制度，不得以任何方式泄露国家秘密。对涉密人员上岗要先经过培训，签订承诺书，在岗涉密人员分类管理。《保密法》第三十五条在涉密岗位工作的人员（以下简称涉密人员），按照涉密程度分为核心涉密人员、重要涉密人员和一般涉密人员，实行分类管理。含义任用、聘用涉密人员应当按照有关规定进行审查。涉密人员应当具有良好的政治素质和品行，具有胜任涉密岗位所要求的工作能力，涉密人员的合法权益受法律保护。涉密人员上岗应当经过保密教育培训，掌握保密知识技能，签订保密承诺书，严格遵守保密规章制度，不得以任何方式泄露国家秘密。

涉密人员上岗应当经过保密教育，掌握保密知识技能。涉密人员上岗应经过严格审查。机关、单位任用、聘用涉密人员应当由组织人事部门会同保密工作机构，依据涉密人员任职条件进行审查。审查内容主要包括：国籍、政治立场、个人品行、学习经历、工作经历、个人和家庭基本情况、现实表现、主要社会关系，与国（境）外机构、组织、人员交往等情况。涉密人员上岗应当经过保密教育培训。机关、单位任用、聘用涉密人员必须坚持先培训、后上岗，应当根据涉密岗位的工作性质、涉密范围和特点，结合实际工作需要，对拟任用、聘用的涉密人员进行有针对性的岗前保密教育培训。涉密人员上岗应签订保密承诺书。上岗前签订保密承诺书，对于增强涉密人员保密意识、强化保密责任具有重要意义。保密承诺书的主要内容包括：了解并遵守各项保密制度，知悉并履行保密义务，自愿接受保密审查，承担法律责任等。机关、单位应当把保密承诺书的签订和管理作为一项经常性工作来抓，建立健全保密承诺长效管理机制。同时，可结合工作实际，根据涉密人员的涉密事项和涉密程度，适当补充相关内容或组织签订专项保密承诺书。

《危险的知识》百度网盘高清资源免费在线观看:链接:https://pan.baidu.com/s/1X2A24_HeJaubbYaQFMW_zg?pwd=olmk 提取码:olmk《危险的知识 Dangerous Knowledge》导演: David Malone主演: David Malone制片国家/地区: 英国语言: 英语上映日期: 2007-08-08(英国)片长: 89分钟在这部纪录片里，大卫·马龙聚焦四位无与伦比的数学家：乔治·康托尔、路德维格?玻尔兹曼、哥德尔和阿兰·图灵。他们的天才光耀千古，他们的智慧深刻地影响了后世的我们。但是当同时代的人用尖刻的、猛烈的批评表达他们的反对意见时，它能产生一种悲剧性的结果，使他们精神错乱，最终都以自杀结束了自己的生命。 本片也与目前最著名的学者进行了对话。包括Greg Chaitin——纽约IBM TJ华生研究中心的数学家，以及罗杰·彭罗斯等人，他们仍在孜孜不倦地探寻世上到底是否有数学家不能弄明白的事。 《危险的知识》抓住了一些现实的深刻的问题，目前数学家仍在力图给出解答。请看一下下面的信息：这是一部完整的纪录片，只是因为技术原因才分为两部分。观看的时候要看完，而且请不要在看第一部分之前看第二部分。 1 of 2　上帝的信使 这部片子从乔治·康托尔开始讲起。他是一位伟大的数学家，创立的集合论已被尊为20世纪全部数学的基础。他认为自己是上帝的信使。因为他的老师利奥波德·克罗内克痛恨并敌视他以及他的理论，来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，结果康托尔精神失常，最终被疯狂所驱使，力图证明自己的无穷数理论。事实上，他的晚年是在精神病院度过的。 路德维格?玻尔兹曼力争证明原子和概率的存在，而奥斯特瓦尔德和马赫的强烈批评使他深感失望，导致了他最后的自杀。 2 of 2　谜团 哥德尔是爱因斯坦的一位性格内向的密友，一位智慧巨人。哥德尔定理粉碎了逻辑最终将使我们理解整个世界的梦想，同时也引发了许多富有挑战性的问题。他证明了形式数论（即算术逻辑）系统的「不完全性定理」：即使把初等数论形式化之后，在这个形式的演绎系统中也总可以找出一个合理的命题来，在该系统中既无法证明它为真，也无法证明它为假。哥德尔最终在一家疗养院绝食而死，因为他认为那些食物有毒。 阿兰·图灵，恩尼格玛密电码的破译者，计算机科学 “人工智能之父”，同性恋者。图灵为证明一些永远不能被证实的事情而死，外界的说法是服毒自杀，一代天才就这样走完了人生。（献给本文所有伟大而孤独的悲剧英灵。喵喵驴驴译，错误之处烦请各位达人指正，谢谢。部分资料来源于网络。） In this one-off documentary, David Malone looks at four brilliant mathematicians - Georg Cantor, Ludwig Boltzmann, Kurt G?del and Alan Turing - whose genius has profoundly affected us, but which tragically drove them insane and eventually led to them all committing suicide. The film also talks to the latest in the line of thinkers who have continued to pursue the question of whether there are things that mathematics and the human mind cannot know. They include Greg Chaitin, mathematician at the IBM TJ Watson Research Center, New York, and Roger Penrose. Dangerous Knowledge tackles some of the profound questions about the true nature of reality that mathematical thinkers are still trying to answer today. see notes below:1 documentary, only split for technical reasons. broadcast in 1, watch in 1, get both parts, don"t start to watch pt2 before pt1. 1 of 2 God"s messenger The film begins with Georg Cantor, the great mathematician whose work proved to be the foundation for much of the 20th-century mathematics. He believed he was God"s messenger and was eventually driven insane trying to prove his theories of infinity. Ludwig Boltzmann"s struggle to prove the existence of atoms and probability eventually drove him to suicide. 2 of 2 The Enigma Kurt G?del, the introverted confidant of Einstein, proved that there would always be problems which were outside human logic. His life ended in a sanatorium where he starved himself to death. Finally, Alan Turing, the great Bletchley Park code breaker, father of computer science and homosexual, died trying to prove that some things are fundamentally unprovable. 转自VeryCD

涉密人员上岗应当经过保密教育培训掌握保密知识技能签订保密承诺书。一般情况下指凡因工作需要，合法接触和知悉国家秘密的人员都应属于涉密人员。涉密人员分为“核心涉密人员”、“重点涉密人员”和“一般涉密人员”三级。核心涉密人员的定义和范围核心涉密人员是指产生、管理、掌握或经常接触绝密级国家秘密事项，所掌握的秘密一旦泄露，将给国家的安全和利益造成特别重大损害的人员。办理涉密信息系统集成资质，建立保密体系首先要跟据企业行政组织机构确定保密组织架构，按照保密标准要求定岗定人，明确各类人员的保密责任，其次制度订制度，如涉密人员管理、涉密场所管理、保密监督检查等不少于12项保密制度，发布实施，各业务部门按保密制度的规定的要求运行保密体系，保密办定期不定期对各业务部门对保密制度的执行情况进行监督检查，发现问题，督促问题部门进行有效整改，保证保密体系长期有限。涉密人员上岗应当经过保密教育培训，掌握保密知识技能，签订保密承诺书，严格遵守保密规章制度，不得以任何方式泄露国家秘密。涉密人员出境应当经有关部门批准，有关机关认为涉密人员出境将对国家安全造成危害或者对国家利益造成重大损失的，不得批准出境。涉密人员离岗离职实行脱密期管理。涉密人员在脱密期内，应当按照规定履行保密义务，不得违反规定就业，不得以任何方式泄露国家秘密。《中华人民共和国保守国家秘密法》第三十五条 在涉密岗位工作的人员（以下简称涉密人员），按照涉密程度分为核心涉密人员、重要涉密人员和一般涉密人员，实行分类管理。任用、聘用涉密人员应当按照有关规定进行审查。涉密人员应当具有良好的政治素质和品行，具有胜任涉密岗位所要求的工作能力。涉密人员的合法权益受法律保护。

涉密人员上岗应当经过保密教育培训，掌握保密知识技能，签订保密承诺书，严格遵守保密规章制度，不得以任何方式泄露国家秘密。对涉密人员上岗要先经过培训，签订承诺书，在岗涉密人员分类管理。《保密法》第三十五条在涉密岗位工作的人员（以下简称涉密人员），按照涉密程度分为核心涉密人员、重要涉密人员和一般涉密人员，实行分类管理。含义任用、聘用涉密人员应当按照有关规定进行审查。涉密人员应当具有良好的政治素质和品行，具有胜任涉密岗位所要求的工作能力，涉密人员的合法权益受法律保护。涉密人员上岗应当经过保密教育培训，掌握保密知识技能，签订保密承诺书，严格遵守保密规章制度，不得以任何方式泄露国家秘密。

涉密人员上岗应当签订《保密承诺书》，严格遵守保密制度。保密教育培训是重要的一环，这个过程中需要掌握保密知识技能。首先，保密意识和加强法律法规的学习是非常关键的，运用具体案例进行讲解可使其更好地理解。同时，涉密人员必须了解国家机密、商业机密等级别划分标准及保密操作流程，明确责任和义务，建立正确的保密观念。接下来，保密工作的核心是加强管理和监督。在实际工作中，需要遵循“谁承担、谁负责、谁检查”的原则，落实保密工作责任制。同时，要加强技术安全保障，如数据加密、网络隔离、设备安全等方面的措施，加强对信息泄露和攻击的预防，确保信息资产安全。此外，涉密人员必须时刻保持警惕，不断提高安全意识。在平时的工作中，要严格遵守保密规定，不得随意传递机密信息或私自处理机密文件。要加强信息收集、传输、存储等全过程的安全保障，采取必要的措施，如访问控制、审计跟踪等手段，确保信息不被泄露或篡改。同时还有一些具体的措施，例如：加强对计算机网络安全等技术方面的应用，保护扁平化文件存储器、U盘等存储设备，尽可能地防止黑客攻击或病毒入侵；加强考核和监督，建立彼此之间的制约关系。将保密责任更好地落实到位；此外，在涉密人员管理中还需要坚持科学人事管理原则，将所用人员任命（岗位）原则和保密工作有机结合起来，进一步营造安全的保密氛围。在实际操作中，为了让保密工作能够顺利进行，不仅需要涉密人员加强保密意识的培养和树立保密观念，更需组织制定科学的保密技术安全制度，将其落实到日常保密工作中去，进而建立保密工作常态化机制，以保证信息安全。为确保工作的稳妥开展，必须始终坚持科学、民主、公开、精神的方针，严明处理违反保密纪律的责任人，及时有效地应对各种风险、隐患及漏洞，提升企业的保密管理水平，确保单位和个人利益得到有序保障。最后，应急预案也是保密工作的重要组成部分。单位需要制定稳妥可行的应急预案，确保出现泄密事件时能够及时、有效地处置，最大限度地减少损失。同时，还需要定期进行演练和评估，不断完善和提高应急响应能力。总之，保密工作是一个系统工程，需要从各个方面加强保障。只有加强保密意识教育，落实保密管理责任制，加强技术保障和应急预案，涉密工作才能更加稳妥可靠地开展，确保信息安全。

1.穿戴散打护具进行对抗实战时，规范的情形是双方都是赤足（或者带护踝护脚背）进行踢打。不能穿普通的硬底鞋训练；2.平时注意护具表面不要被坚硬的物品划伤； 3.保持表面清洁尤其不要沾染油污；4.每次使用后要擦干护具表面汗液并悬挂风干里面的汗液后再装入专用的背包内保存。

涉密人员上岗应当经过保密教育培训掌握保密知识技能签订保密承诺书严格遵守保密。一、保密承诺书签订范围所有在职职工（院领导与集团签订）。二、保密承诺书签订要求1、各部门负责组织本部门《保密承诺书》的签订工作；院办公室负责《保密承诺书》保管工作。2、各部门负责人为部门保密工作的第一责任人，应高度重视《保密承诺书》签订工作。通过开展此签订工作进一步提高部门员工的保密意识，进一步加强部门保密工作。要注重对保密承诺的监督管理，切实防止形式主义、走过场。3、《保密承诺书》一式三份，部门、院办公室和承诺人各一份。4、今后，新上岗和离岗人员必须在上岗和离岗前签订《保密承诺书》。不签订的，不得上岗或办理离岗手续。5、承诺人应严格遵守《保密承诺书》各项要求，对违反保密承诺的，将依法依纪追究责任。保密义务：1、承诺人始终对保密资料保密，不在项目之外使用对方提供的保密信息及掌握的公司保密信息。2、未经同意，不向任何第三方提供保密信息以及可以接触上述保密信息的手段，包括在公开场合展览，公开对外宣传，作为文章、讯息、参考数据发表，承诺人应严格遵守承诺书的要求。3、只向项目相关人员(包括各自的董事、顾问、代理人和雇员等)为商讨合作项目而有需要知悉保密信息的人士披露保密信息。并保证，上述各相关人员的行为将会符合本守则的规定。4、在商讨合作项目的过程中，若需向第三方披露对方的保密信息，应事先取得书面许可，并要求该第三方不得向任何其它人士泄露保密信息。

保密协议书。保密协议包括保密内容、责任主体、保密期限、保密义务及违约责任等条款，保密协议可以分为单方保密协议和双方保密协议，单方保密协议是指一方对另一方单方面负有保密义务的协议。

涉密人员上岗应当经过保密教育培训，掌握保密知识技能，签订保密承诺书，严格遵守保密规章制度，不得以任何方式泄露国家秘密。对涉密人员上岗要先经过培训，签订承诺书，在岗涉密人员分类管理。《保密法》第三十五条在涉密岗位工作的人员（以下简称涉密人员），按照涉密程度分为核心涉密人员、重要涉密人员和一般涉密人员，实行分类管理。含义任用、聘用涉密人员应当按照有关规定进行审查。涉密人员应当具有良好的政治素质和品行，具有胜任涉密岗位所要求的工作能力，涉密人员的合法权益受法律保护。涉密人员上岗应当经过保密教育培训，掌握保密知识技能，签订保密承诺书，严格遵守保密规章制度，不得以任何方式泄露国家秘密。

涉密人员上岗应当签订保密责任书，这是一份法律文件，具有相当的法律效力和约束力。保密责任书是规范涉密人员行为的标准文件，一方面对涉密人员的保密义务进行明确规定，另一方面也能够强化涉密人员的保密意识和保密责任感。除此之外，涉密人员还应经过严格的保密教育培训，掌握基本保密知识和技能，以便更好地履行自己的保密职责。在保密责任书中，保密单位会将涉密人员需要遵守的各项规范、要求、制度等进行详细列举，并要求涉密人员严格遵守，保守机密、保障秘密。涉密人员在签订保密责任书时，必须认真阅读、理解，并签署字据证明自己已知晓保密内容及责任，并严格按照规定执行。保密教育培训是为提高涉密人员保密意识和保密技能而实施的专门培训，在涉密人员曝露不当行为或安全保障体系衰弱时，可以起到避免或适当减轻损失的作用。保密教育培训内容包括：国家法律法规和规章制度、保密工作原则、保密机关的职责和权利、涉密人员的责任和义务等。保密知识是涉密人员必须掌握的重要技能，它主要包括实际工作中需要注意的涉密要点、处理涉密文件的程序和方法、使用密级批准文件的注意事项、上网时的安全防范等。这些知识都是对保密人员职业素养和保密意识的一种体现，也是他们在工作中起到保密作用的重要保障。总之，涉密人员上岗应当签订保密责任书，同时接受保密教育培训，掌握基本保密知识和技能。只有加强涉密人员的保密意识和保密责任感，才能更好地避免安全风险，保护国家、单位以及个人信息的安全。

涉密人员上岗应当通过保密教育培训,掌握保密知识技能,签订(C)A.保密协议B.保密协议C.保密承诺书D.竞业限制拓展资料：涉密人员管理历来是保密工作的重点，是保密工作中三大管理（定密管理、网络保密管理、涉密人员管理）之一。保密法明确了涉密人员的定义，并制定了涉密人员岗前、在岗、出国境、脱密期等一系列管理制度。在涉密岗位工作的人员，简称涉密人员。“涉密岗位”，是指在日常工作中产生、经管或者经常接触、知悉国家秘密事项的岗位。在上述岗位工作的人员分别为核心涉密人员、重要涉密人员和一般涉密人员。涉密人员的任职条件任用、聘用涉密人员，应当按照有关规定进行审查。涉密人员应当具有良好的政治素质和品行，具有胜任涉密岗位所要求的业务素质和工作能力。涉密人员的审查制度任用、聘用涉密人员，应由用人单位组织人事部门会同保密工作机构，依据涉密人员任职条件，进行严格任前审查。审查内容一般包括个人和家庭基本情况、现实表现、主要社会关系以及与国（境）外机构、组织、人员交往等情况。涉密人员上岗应当经过保密教育培训掌握保密知识技能，签订保密承诺书，严格遵守保密规章制度，不得以任何方式泄露国家秘密。涉密人员上岗前签订保密承诺书保密承诺书的主要内容包括了解并遵守各项保密制度、知悉并履行保密义务、自愿接受保密审查、承担法律责任等。涉密人员出境应当经有关部门批准《保密法》第三十七条规定，涉密人员出境应当经有关部门批准，有关机关认为涉密人员出境将对国家安全造成危害或者对国家利益造成重大损失的，不得批准出境。有关部门是指按照干部人事管理权限，批准、任用涉密人员的主管部门。“有关机关”，是指公安机关、国家安全机关。有关部门审批涉密人员出境要严格掌握，必要时征求公安机关、国家安全机关的意见。公安机关、国家安全机关认为涉密人员出境可能对国家安全造成危害或者对国家利益造成重大损失的，有关部门不得批准。

涉密人员上岗应当经过保密教育培训，掌握保密知识技能，签订保密承诺书，严格遵守保密规章制度，不得以任何方式泄露国家秘密。涉密人员上岗应当经过保密教育培训，掌握保密知识技能，签订保密承诺书，严格遵守保密规章制度，不得以任何方式泄露国家秘密。涉密人员既是保密管理的主体，也是保密管理的重要对象，做好涉密人员管理是确保国家秘密安全的关键。涉密人员上岗审查即任前审查，是对涉密人员有效管理的前提，应严格按照程序进行，审查内容包括任职基本条件和禁止条件等。涉密人员注意事项机关、单位保密工作机构要研究提出涉密人员保密教育培训计划，在抓好日常保密教育的同时，保证涉密人员每年接受不少于4个学时的保密专题教育培训。根据涉密人员工作性质和岗位特点，加强保密形势、保密法律法规、保密业务知识、保密技术防范等方面的宣传教育培训，通过学习培训，提升保密意识和保密素质，形成全社会共同维护国家秘密安全的良好氛围。审查内容主要包括：国籍、政治立场、个人品行、学习经历、工作经历、个人和家庭基本情况、现实表现、主要社会关系，与国（境）外机构、组织、人员交往等情况。

2019年执业药师考试于10月26日正式开考，考试持续两天时间，为方便大家估分，环球青藤执业药师频道根据网友回忆的内容，整理了2019年执业药师考试《中药学综合知识与技能》真题及答案【网友版】，仅供大家参考，大家可以关注我们获取更多真题内容！相关推荐：2019执业药师考试真题及答案各科目汇总由于国家规定，执业药师考试真题及答案是不对外公布的，环球青藤执业药师频道在考试结束后收集整理网友回忆的考试内容，为大家分享2019年执业药师考试《中药学综合知识与技能》真题及答案【网友版】，供大家参考！您可以参考以下题目估分，或者使用环球青藤提供的“ 免费预约短信提醒”，使用该服务后即可免费收到2019年各地区执业药师成绩查询时间、证书领取时间等重要信息。2019年执业药师考试《中药学综合知识与技能》真题及答案【网友版】1：某男，28岁。突然发热，高热不退，周身酸痛，咽喉疼痛，舌红，苔黄，脉浮数。自诉有多位同事出现类似症状。中医诊断是 A.风寒感冒 B.风热感冒 C.暑湿感冒 D.体虚感冒 E.时行感冒答案及解析答案：E2：某男，49岁。虚烦失眠，心悸健忘，手足心热，头晕耳鸣，腰酸梦遗，舌红，无苔，脉细数。中医辨证是 A.心阴虚 B.心火亢盛 C.心肾不交 D.心脾两虚 E.肝肾阴虚答案及解析答案：C3：某男，30岁。发热喜凉，面红目赤，伴有口臭，牙龈肿痛，大便干燥，小便短赤，舌红，苔黄，脉数。中医辨证是 A.实热 B.虚热 C.虚实错杂 D.实寒 E.里寒表热答案及解析答案：A4：某女，50岁。月经淋沥不断，色淡质稀，食少便溏，畏寒肢冷，少气懒言，头晕乏力，舌淡，脉细弱。基于气的生理功能分析，该病证属于 A.推动作用失常 B.温煦作用失常 C.防御作用失常 D.固摄作用失常 E.气化作用失常答案及解析答案：D5：某女，38岁。自觉咽中不适，如有物梗塞，胸闷，经前乳房胀痛；舌苔白腻，脉弦滑。辨证为痰气郁结证。所谓“证”是指 A.症状表现 B.病理概括 C.诊断方法 D.疾病名称 E.疾病过程答案及解析答案：B6：某男，28岁。突然发热，高热不退，周身酸痛，咽喉疼痛，舌红，苔黄，脉浮数。自诉有多位同事出现类似症状。中医诊断是 A.风寒感冒 B.风热感冒 C.暑湿感冒 D.体虚感冒 E.时行感冒答案及解析答案：E7：某男，49岁。虚烦失眠，心悸健忘，手足心热，头晕耳鸣，腰酸梦遗，舌红，无苔，脉细数。中医辨证是 A.心阴虚 B.心火亢盛 C.心肾不交 D.心脾两虚 E.肝肾阴虚答案及解析答案：C8：某男，30岁。发热喜凉，面红目赤，伴有口臭，牙龈肿痛，大便干燥，小便短赤，舌红，苔黄，脉数。中医辨证是 A.实热 B.虚热 C.虚实错杂 D.实寒 E.里寒表热答案及解析答案：A9：某女，50岁。月经淋沥不断，色淡质稀，食少便溏，畏寒肢冷，少气懒言，头晕乏力，舌淡，脉细弱。基于气的生理功能分析，该病证属于 A.推动作用失常 B.温煦作用失常 C.防御作用失常 D.固摄作用失常 E.气化作用失常答案及解析答案：D10：某女，38岁。自觉咽中不适，如有物梗塞，胸闷，经前乳房胀痛；舌苔白腻，脉弦滑。辨证为痰气郁结证。所谓“证”是指 A.症状表现 B.病理概括 C.诊断方法 D.疾病名称 E.疾病过程答案及解析答案：B11：某男，68岁。长期吸烟，干咳3个月，近日咳嗽加重，午后咳甚，少痰，痰中带血，颧红潮热，五心烦热，耳鸣，舌红，少苔，脉细数。中医辨证是 A.风寒犯肺 B.风热犯肺 C.燥邪伤肺 D.肺肾阴虚 E.痰热壅肺答案及解析答案：D12：中药雷公藤制剂广泛用于类风湿关节炎、肾病综合征等疾病的治疗。国家药品不良反应监测中心病例报告显示，雷公藤制剂可引起肝、肾、血液系统和生殖系统等损害。执业药师在进行雷公藤制剂用药指导时，用药建议错误的是 A.患者服用该类药物时应从最小剂量开始 B.严格控制用药剂量和疗程，一般连续用药不宜超过3个月 C.心、肝、肾功能不全者禁用，老年有严重心血管病者慎用 D.育龄期有孕育要求者，用药时应严格控制剂量和疗程，并密切监测不良反应 E.用药期间应定期随诊并注意检查血、尿常规，加强心电图和肝肾功能的监测答案及解析答案：D13：含有毒成分的中成药联合应用时，应注意有毒成分的“叠加”，以免引起不良反应。因药物组成含附子，不宜与大活络丸联用的中成药是 A.天麻丸 B.苏合香丸 C.天王补心丸 D.牛黄清心丸 E.牛黄醒消丸答案及解析答案：A14：某女，23岁。风热感冒，服用银翘解毒丸。为增强药物疗效，服用时可使用药引。正确的药引和服用方法是 A.焦三仙煎汤送服 B.鲜芦根煎汤送服 C.清茶送服 D.米汤送服 E.姜汤送服答案及解析答案：B15：某男，38岁。因口腔溃疡、疼痛明显来医院就诊，兼见口渴，心烦，小便短赤，大便干结，查体：口腔黏膜多处溃疡，基底附以黄苔，周围黏膜色红，舌红，苔黄腻，脉数有力。宜选用的中成药是 A.加味逍遥丸 B.当归龙荟丸 C.清胃黄连丸 D.连蒲双清片 E.口炎清颗粒答案及解析答案：C16：某男，28岁。突然发热，高热不退，周身酸痛，咽喉疼痛，舌红，苔黄，脉浮数。自诉有多位同事出现类似症状。中医诊断是 A.风寒感冒 B.风热感冒 C.暑湿感冒 D.体虚感冒 E.时行感冒答案及解析答案：E17：某男，49岁。虚烦失眠，心悸健忘，手足心热，头晕耳鸣，腰酸梦遗，舌红，无苔，脉细数。中医辨证是 A.心阴虚 B.心火亢盛 C.心肾不交 D.心脾两虚 E.肝肾阴虚答案及解析答案：C18：某男，30岁。发热喜凉，面红目赤，伴有口臭，牙龈肿痛，大便干燥，小便短赤，舌红，苔黄，脉数。中医辨证是 A.实热 B.虚热 C.虚实错杂 D.实寒 E.里寒表热答案及解析答案：A19：某女，50岁。月经淋沥不断，色淡质稀，食少便溏，畏寒肢冷，少气懒言，头晕乏力，舌淡，脉细弱。基于气的生理功能分析，该病证属于 A.推动作用失常 B.温煦作用失常 C.防御作用失常 D.固摄作用失常 E.气化作用失常答案及解析答案：D20：某女，38岁。自觉咽中不适，如有物梗塞，胸闷，经前乳房胀痛；舌苔白腻，脉弦滑。辨证为痰气郁结证。所谓“证”是指 A.症状表现 B.病理概括 C.诊断方法 D.疾病名称 E.疾病过程答案及解析答案：B准备参加2020年执业药师考试的考生可以点击下方按钮免费下载精华考点、模拟试题、真题解析等备考资料。

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用矩阵法求解三元一次方程组的解，其过程是：第一步：确定三元一次方程组的系数矩阵A，即X、Y、Z变量的系数第二步，确定三元一次方程组的常数系数矩慧答阵B，即第三步，创建三元一次方程组的矩阵方程，即其中，X=[x;y;z]。第四步，求解晌樱上述矩阵方程，即对方程左乘A的逆矩阵，有宴碧丛第五步，得到三元一次方程组的解x=16/7；y=-15/7；z=18/7[tele.cdzsxq.cn/article/574081.html][tele.dcgscs.cn/article/163985.html][tele.sxhthb.cn/article/413790.html][tele.scfll.cn/article/034587.html][tele.xayfxj.cn/article/136048.html][tele.scfll.cn/article/502483.html][tele.yujihua.cn/article/581724.html][tele.52hxdq.cn/article/706924.html][tele.qmwds.cn/article/781935.html][tele.52hxdq.cn/article/972568.html][tele.changend.cn/article/610438.html][tele.hxy7.cn/article/970453.html][tele.8f6q94.cn/article/078492.html][tele.8f6q94.cn/article/026713.html][tele.hznalan.cn/article/534871.html][tele.hznalan.cn/article/470531.html][tele.51mz2.cn/article/902453.html][tele.51mz2.cn/article/807396.html][tele.pzh119.cn/article/735982.html][tele.pzh119.cn/article/567108.html]

　　考友们都准备好内科主治医师考试了吗?本文“2018年内科主治医师考试知识点：尿崩症”，跟着来了解一下吧。要相信只要自己有足够的实力，无论考什么都不会害怕! 　　 2018年内科主治医师考试知识点：尿崩症 　　【病史采集】 　　1.多饮、多尿，每日尿量4000ml以上; 　　2.若饮水量不足可出现体重减轻、软弱、发热或体温减低、精神异常，甚至死亡; 　　3.继发性尿崩症可有颅脑原发病病史，如外伤、手术、肿瘤、感染等等，并出现相应的临床表现，如肿瘤引起可出现压迫症状、颅内压增高症状以及视野缩小、偏盲等。 　　【体格检查】 　　1.饮水量不足时可出现脱水征：如皮肤干燥、弹性差，甚至血压、体重下降等。 　　2.可有原发病体征：如颅脑外伤、肿瘤、炎症等。 　　【辅助检查】 　　1.一般检查：24h尿量4000ml以上，尿比重<1.015，尿渗透压明显降低(50—200mmol/L)，且低于血浆渗透压，肾功能检查正常。 　　2.禁水加压试验：禁水后尿比重<1.020，尿量减少和尿渗透压升高均不明显，皮下注射加压素5u后1小时尿比重达1.020以上，尿量明显减少，尿渗透压升高9%以上，谓禁水加压试验阳性;若注射加压素后无反应则肾性尿崩症可能性大。 　　3.其它高渗盐水试验、血浆AVP测定等均有助尿崩症诊断。 　　4.可行头颅CT、MRI等检查，以排除继发性尿崩症。 　　【诊断标准】 　　1.每日尿量>4000ml; 　　2.尿比重<1.015; 　　3.禁水加压试验阳性; 　　4.ADH或去氨加压素治疗有效。 　　【鉴别诊断】 　　1.精神性烦渴：禁水后尿量明显减少，尿比重和尿渗透压明显上升。 　　2.肾性尿崩症：可通过上述禁水加压试验无反应而血AVP正常或升高鉴别。 　　3.其它慢性肾脏疾病、糖尿病等：病人多有相应疾病临床表现。 　　【治疗原则】 　　1.激素替代疗法： 　　(1)加压素水剂4～6h皮下注射5～10u。 　　(2)鞣酸加压素注射液即长效尿崩停(5u/m1)，0.2～0.3ml肌注，根据尿量调整剂量，每3—4天肌注一次。 　　(3)去氨加压素即弥凝O.1mg每日2—3次。 　　2.其它抗利尿药物：如DHC"I、、卡马西平、氯磺丙脲等。 　　3.病因治疗：继发性尿崩症应尽量治疗其原发病。 　　【出院标准】 　　1.尿量明显减少; 　　2.若有颅脑原发病可根据原发病种类制订相应标准。

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高中英语重点知识点小结1.able 用法：be able to do Note: 反义词unable表示不能，而disabled表示残疾的。be able to do可以表示经过艰难困苦才能做到的事。2.abroad 用法：表示到（在）国外，是一个副词，前面不加介词。Note: 可以说from abroad, 表示从国外回来。3.admit 用法：表示承认的时候后面要加上动名词形式。Note: 表示允许进入的时候与介词to搭配。4.advise 用法：advise sb. to do; advise doingNote: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：advise that sb. (should) do的形式。5.afford 用法：通常与动词不定式搭配使用。Note: 前面需要有be able to或can等词。6.after 用法：表示在时间、空间之后；be after表示追寻。Note: 用在将来时的时候后面接一时间点，而in接一个时间段，如：after 3 o"clock; in 3 days.7.agree 用法：与介词on, to, with及动词不定式搭配。Note: agree on表示达成一致；agree to表示批准；agree with表示同意某人说的话。8.alive 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。Note: 可以作状语使用，表示活活地，如：bury sb. alive.9.allow 用法：allow doing; allow sb. to doNote: 可以表示允许进入，如：Please allow me in.10.among 用法：用在三者或三者以上的群体中。Note: 还可以表示其中之一，如：He is among the best.11.and 用法：用于连接两个词、短语、句子或其他相同结构。Note: 与祈使句搭配时往往可以表示条件。如：Work hard, and you"ll succeed sooner or later.12.another 用法：表示又一个，泛指，相当于one more的含义。Note: 不能直接加复数名词，需要与一个数词搭配，如：another 2 weeks.13.answer 用法：及物动词，但在作名词时要与介词to搭配。Note: 可以表示接电话、应门等。如：answer the phone/door.14.anxious 用法：be anxious for/about/to doNote: be anxious about表示担心；be anxious for表示盼望得到。15.appear 用法：不及物动词，没有宾语，没有被动语态。Note: 还可以作为系动词，与seem同义，表示看起来……。16.arrive 用法：arrive at表示到一个小地方；arrive in表示到一个大地方。Note: 引申含义表示得出，如：arrive at a decision/conclusion.17.ask 用法：ask to do; ask sb. to do; ask forNote: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：ask that sb. (should) do的形式。18.asleep 用法：表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。Note: 通常与动词be及fall搭配；sound asleep表示熟睡。19.attend 用法：表示参加，后面经常加上meeting, lecture, conference, class, school, wedding, funeral等词；也可以表示照顾，照料。Note: attend to可以表示处理、照料等。20.attention 用法：pay attention to; draw/catch sb"s attentionNote: 写通知时的常用语：May I have your attention, please?21.beat 用法：表示打败某人，或连续不断地击打某物。Note: heartbeat表示心跳。22.because 用法：后面接原因状语从句，because of后面接名词。Note: because表示直接原因，因此只有用它才可以回答why的特殊疑问句及用在强调句中。23.become 用法：系动词，表示变得……。可以由好变坏或由坏变好。Note: become of sb.表示某人发生了什么事情。24.before 用法：before long, long before, the day before yesterday, the week / year before last 上上周/前年Note: It be + 段时间 before…在该句型中，主句时态只有将来时态和一般过去时态。25.begin 用法：begin to do; begin doingNote: 当begin本身是进行时的时候，只能用begin to do的形式。如：It was beginning to rain.26.believe 用法：believe sb.表示相信某人说的话；believe in sb.表示信任；6123结构。Note: 回答问句时通常用I believe so/not的形式。27.besides 用法：表示除……之外还有，包含在一个整体之中。Note: 还可以用作副词，表示此外，要用逗号隔开。28.beyond 用法：表示越过、在另一边，如：beyond the wood/bridge.Note: 可以用于引申含义，表示超出……，如：beyond control/power/description.29.bit 用法：与a little一样可以修饰不可数名词，形容词或副词。Note: 修饰名词时要用a bit of；not a bit表示一点也不。30.blame 用法：take/bear the blame; blame sth. on. sb.Note: 表示应受到责怪时不用被动语态，如：He is to blame.31.blow 用法：blow down/awayNote: 表示风刮得很大时要用blow hard.32.boil 用法：boiling表示沸腾的；boiled表示煮过的。Note: boiling point可以表示沸点。33.borrow 用法：borrow表示借入：lend表示借出。Note: 点动词，不能表示借的时间长短。34.breath 用法：hold one"s breath;out of breath; save one"s breathNote: take a breath表示深吸一口气；take breath表示喘口气。35.burn 用法：burn down/up/one"s handNote: burning表示点着的；burnt表示烧坏的。36.business 用法：on business表示出差；in/out of business表示开/关张。Note: 表示商业时不可数，表示具体的行业时可数。37.busy 用法：be busy with/doing.Note: 不能说My work is busy. 应说I am busy with my work.38.buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for sb.Note: 点动词，不能表示买的时间长短。39.but 用法：not…but.. but for next but one , have no choice bu to do sth., all but 几乎，差一点Note: do nothing but do sth. nothing前有do，后面的to要省略。Not only… but also…引导的并列句，前倒后不倒。cannot help/ choose but do sth. 不能不，只能40.by 用法：by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the wayNote: by way of 取道，经由。by reason of 由于。by 引导的时间状语一般句子用完成时态。41.care 用法：take care of; with care; care for/aboutNote: care about表示在乎，常用于否定句；care for表示关心，喜爱，常用于肯定句。42.carry 用法：carry表示搬运；carry on表示进行；坚持下去；carry out表示执行。Note: carry没有方向性，可以表示随身携带。43.case 用法：in case; in case of; in any case; in this/that caseNote: in case后面的状语从句可以用虚拟语气，即in case sb. should do的形式。44.catch 用法：catch the thief; catch fire; catch a cold; catch up withNote: be caught表示陷入困境，如：He was caught in the rain.45.cattle 用法：集合名词，动词要用复数形式。如：Cattle are raised here.Note: 一头牛可以用a head of cattle. 注意十头牛用ten head of cattle。46.chance 用法：by chance; take a chance; there is a chance that…Note: 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。47.change 用法：change A for B表示用A换成B；change A into B 表示把A变成B。Note: 表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。48.class 用法：集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。Note: in class表示在上课，in the class表示在班上。49.close 用法：动词表示关闭；形容词表示亲密的；副词表示靠近。Note: close作副词时表示距离上的靠近，而另一个副词形式closely表示密切地。50.clothes 用法：复数名词，谓语动词用复数，不能加不定冠词。Note: 要用few或many来修饰。 51. buy 用法：buy sth. for 5 dollars; buy sth. for sb.Note: 点动词，不能表示买的时间长短。52. but 用法：not…but.. but for next but one , have no choice bu to do sth., all but 几乎，差一点Note: do nothing but do sth. nothing前有do，后面的to要省略。Not only… but also…引导的并列句，前倒后不倒。cannot help/ choose but do sth. 不能不，只能53. by 用法：by accident, by air/ sea/ train, by and by, by far, by force, by mistake, by chance, by the wayNote: by way of 取道，经由。by reason of 由于。by 引导的时间状语一般句子用完成时态。54. call 用法： call for / up / back / in / , call on sb. to do sth., pay / make a call on sb. give sb. a call ,on callNote: call at后面跟地点；call on 后面跟人。55. care 用法：take care of; with care; care for/aboutNote: care about表示在乎，常用于否定句；care for表示关心，喜爱，常用于肯定句。56. carry 用法：carry表示搬运；carry on表示进行；坚持下去；carry out表示执行。Note: carry没有方向性，可以表示随身携带。57. case 用法：in case; in case of; in any case; in this/that caseNote: in case后面的状语从句可以用虚拟语气，即in case sb. should do的形式。58. catch 用法：catch the thief; catch fire; catch a cold; catch up with, catch sb. doing sth.Note: be caught表示陷入困境，如：He was caught in the rain.59. cattle 用法：集合名词，动词要用复数形式。如：Cattle are raised here.Note: 一头牛可以用a head of cattle. 注意十头牛用ten head of cattle。60. chance 用法：by chance; take a chance; there is a chance that…Note: 在chance后面可以用动词不定式或者of的结构作定语。61. change 用法：change A for B表示用A换成B；change A into B 表示把A变成B。Note: 表示变化时是可数名词，表示零钱时不可数。62. charge用法：charge sb. with (doing) sth. that… , charge sb. to do sth. charge sb. for $Note: in charge of 负责； in the charge of 由某人负责(表示的是被动的)。63. class 用法：集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。Note: in class表示在上课，in the class表示在班上。64. clear用法：clear away, clear off, make clear, it is clear that…Note: clear up 及物时表示“澄清，整理，收拾”；不及物表示“晴朗起来，开朗起来”。65. close 用法：动词表示关闭；形容词表示亲密的；副词表示靠近。Note: close作副词时表示距离上的靠近，而另一个副词形式closely表示密切地。66. clothes 用法：复数名词，谓语动词用复数，不能加不定冠词。Note: 要用few或many来修饰。67. collect 用法：collect stamps; collect one"s child from schoolNote: a collect phone表示对方付费的电话。68. come 用法：表示到说话者所处的地方来。常见短语有：come to, come about, come across, come out,come to an end, come down, come up, come into being/ exist / force / effect等。Note: 可用作系动词，表示变成，如：His dreams came true.69. common 用法：表示普遍性，如：Smith is a common name.Note: common sense表示常识；in common表示共同点。70. compare 用法：compare…with…表示把……与……作比较；compare…to…表示把……比作……。Note: 用作状语时，二者都可以表示比较，如：Compared with/to other women, she was very lucky.71. consider用法：consider doing sth. / what to do / that...，consider sb. sth. 6123结构Note: 该词直接跟宾语用动名词但可以用不定式作宾补；considering引导短语作状语，表示“考虑到”72. condition 用法：表示生活、工作等的条件或状况。Note: on condition that表示只要，条件状语从句。73. content 用法：be content with/to doNote: 表语性形容词，在句中只能作表语，不能作定语。74. cost 用法：sth. cost sb. some money，只能用物作主语。Note: 修饰cost要用副词high或low.75. cover 用法：be covered with表示状态；be covered by表示动作。Note: 反义词uncover表示揭开盖子；discover表示发现。76. cross用法：cross off 划掉，cross one"s mind, cross out, bear one"s cross 忍受痛苦Note: 作形容词一般用于be cross with sb. = be angry with sb.77. crowd 用法：be crowded withNote: 集合名词，谓语动词单复数由其表示的意思决定。78. cure 用法：cure sb. of …Note: cure 强调治愈，表示结果；而treat知表示动作。79. cut 用法：cut down/up/offNote: 作名词时a short cut表示捷径。80. damage 用法：do damage to sb. = do sb. harmNote: 表示损害的时候不可数，复数形式可以表示赔偿费。81. danger 用法：in danger表示处于危险的境地。Note: 表示一般概念时不可数，表示具体危险时可数。82. dare用法：作为情态动词一般用于否定句，疑问句或者条件状语从句；作为实意动词后跟不定式。Note: I dare say that….意为：我猜测，可能，或许。83. dark 用法：before/after dark; in the darkNote: 可以表示深色的，如：dark blue.84. deal 用法：a great/good deal of修饰不可数名词。Note: 作动词时构成短语deal with, 常与副词how搭配。85. defeat用法：及物动词，后面的宾语是国家，队，军队等名词。Note: 不能用人作宾语。86. demand 用法：demand to do; demand that…, demand of sb. to do sth.Note: 后面的宾语从句要用虚拟语气。即：demand that sb. (should) do的形式。87. depend用法：depend on sb./ sth. / one"s doing sth. / to do sth. Note: depend 不及物动词，常和on连用。意为“依靠，信赖”88. desert 用法：名词表示沙漠；动词表示抛弃。Note: 可以用过去分词作表语或定语，表示废弃的，如：a deserted house.89. determine 用法：determine to do; determine sb. to doNote: 过去分词表示有决心的，可以说be determined to do sth. 决心做…(表示状态)90. devote 用法：devote oneself to; be devoted toNote: 与devote搭配的to是介词，后面接名词或动名词。如：His whole life was devoted to teaching.91. die 用法：die of/from/for/out/ awayNote: 点动词，不与for引起的时间状语连用。92. difficulty 用法：have difficulty with; have difficulties with sth. ; have difficulty in doing sth. ;Note: 表示一般概念时不可数，表示具体困难时可数。93. disagree 用法：disagree with sb.Note: disagree虽然在形式上有否定前缀，但并不是个否定词。注意它的反义问句形式：He disagreed with you, didn"t he?94. distance 用法：in the distance; at a distanceNote: 可用于引申含义，表示时间上或情感上的距离。95. divide 用法：divide…into…表示把……分成几份。强调分成等份。Note: 可以表示除法，如：Nine divided by three is three.96. do 用法：do away with, do sb. a faour; do up; do with., do wonders, do sb. wrong = do wrong to sb.Note: 主要用作及物动词；不及物时表示“行”：If you have no pen, pencil will do.97. doubt用法：doubt sb. / sth. , beyond doubt, in doubt, no doubt, without a doubtNote: 主句是否定句时宾语用that引导；主句是肯定句时宾语用whether / if引导。98. downtown 用法：副词，前面不加介词，如：go downtown.Note: 可用作定语，如：a downtown street.99. draw 用法：draw a picture/the curtainNote: 引申含义表示得出，如：draw a conclusion/lesson.100. dream 用法：dream of/about/that…Note: 可用同源词构成短语：dream a dream.

镜头是照相机最重要的部分。每次边肖的朋友都非常小心地保护她的镜头，根本不让我碰。镜头是相机系统中最重要的部分，但是任何一个特别沉迷于摄影的人都会在相机镜头上花很多钱。边肖收集了四位摄影师对镜头的看法，看看这位大师是如何谈论这个问题的。顶级风景摄影师TomMackie告诉你如何充分利用广角镜头。摄影师介绍在洛杉矶从事商业摄影五年后，汤姆麦基卖掉了他的工作室。丢掉这个包袱后，他投身于风景摄影，走遍了英美。现在，他除了写书，为各大出版机构提供图片，还总是带着他的佳能EOS5D和EF16-35f/2.8LII镜头，拍摄祖国和其他地方的美丽风景。你可以访问他的网站，欣赏更多的作品：www.tommackie.com。不是佳能用户？试试这些。尼康-s17AF-s17-35mmf/2.8DEDIF；索尼蔡司16-35mmf/2.8ZASSMVARIO-SONNART*广角镜头和宽画幅是日常拍摄中经常混淆的两个概念。广角镜头一般指14mm等短焦距镜头。用这种镜头拍摄时，视野会更开阔，这样你的画面就能捕捉到更多的场景。什么时候应该使用广角镜头进行风景摄影？用广角镜头拍摄，最简单的原因就是我们想拥有更广的视角。事实上，试图在画面中呈现过多的内容是摄影初学者常犯的错误。我们总以为广角镜头适合宏大场景，却不知道正是这种想法让我们的画面失去了冲击力。内容的取舍很重要，但是广角镜头往往包含的东西太多，所以在使用广角镜头之前，首先要搞清楚自己需要什么。广角镜头会让背景中的物体看起来比实际尺寸小，所以在用广角镜头拍摄时，经典的构图方法是将前景、中间场景、背景依次分割。我们可以使用广角镜头来突出画面的真实深度，扩大背景和前景的对比度。如果在前景布置一些花卉、植物、昆虫、石头等有趣的点，效果会更加明显。还有什么其他的构图方法可以增强广角镜头的视觉效果吗？当然，除了给前景增加兴趣点，线条也是提升广角镜头效果的秘方。比如靠近围栏或铁路拍摄，让它们进入镜头，向远处延伸，可以起到引导观众视线的作用。这一点用长焦镜头可以做到，但毫无疑问广角镜头的拍摄效果更有冲击力。对于希望善用广角镜头的人，你还有哪些建议？不要以为聚焦无限远就能保证画面里的一切都清晰。虽然广角镜头的景深范围比长焦镜头大很多，但还是要使用合适的光圈大小和对焦设置，才能最大限度地利用镜头的这一特性。这方面可以参考上面“如何获得最佳拍摄效果”一节中介绍的超焦距技巧。用广角镜头拍摄还有其他注意事项吗？毫无疑问，用广角镜头拍摄有一些特别需要注意的方面，比如滤镜的使用。虽然这种情况比较少见，但如果真的需要在广角镜头前安装多个滤镜，画面中可能会出现暗角，甚至滤镜边框。如果你要用偏光片，那么我建议你最好买超薄的，避免这种问题。图像边缘变形也是需要注意的问题。根据镜头焦距的不同，画面边缘的被摄物体可能会有或多或少的变形。相机的倾斜可能会导致画面中的水平线会聚变形。此外，根据镜头的不同，可能会出现桶形失真。使用广角镜头时有什么配件可以帮忙？遮光罩是我第一个想到的，但我个人在使用广角镜头的时候很少用。起不了多大作用，而且在相机包里占了不少空间。我包里的东西都有自己的用途。其实手也可以起到遮光的作用，效果并不比专门设计的遮光罩差。选购广角镜头需要注意什么？主要两个问题，一个是画面的桶形失真，一个是镜头的分辨率。买镜头前，先看看相关镜头的评价。最好是真的玩玩。我经常在同一个焦距上测试不同镜头的拍摄效果，把相机安装在三脚架上，然后安装镜头，拍摄测试板或砖墙。如果真的打算做，店家一般不会对这样的测试有太多反感。用不同的光圈拍摄。如果是变焦镜头，还需要用不同的焦距拍摄。拍摄完成后，在电脑上放大到100%，检查画面中心和边缘的图像清晰度，再做决定。辅助偏振器偏光镜在风景摄影中可以起到很多作用。根据太阳光与滤镜之间角度的变化，可以增加天空的密度，或者减少水、树叶等表面的反射。偏光镜发挥的这些功能都是图像处理软件难以甚至无法实现的，是拍摄中不可或缺的配件。如何获得最佳拍摄效果1.光圈优先模式在拍摄风景作品的过程中，我一直使用光圈优先模式，这样可以根据不同的环境和景深选择最合适的光圈。一般来说，我会选择镜头的最佳光圈，一般在f/8到f/14之间，以保持这种画质。使用超焦距当我想在画面中包含前景内容时，我会使用超焦距来放大画面的景深。同样的效果，在无限远对焦的同时使用最小光圈也可以，但是使用超焦距对焦可以让我适当打开大光圈，在这种情况下大部分镜头的光学性能更好。杀害汤姆的凶手把相机放在地上，以昆虫般的视角拍摄风景。这种与众不同的拍摄视角，可以呈现出一个不平凡的世界，获得抢眼的拍摄效果。这样的照片自然需要一个可以支撑在地面上的三脚架，但是用超广角镜头拍摄的时候，一定要注意不要让三脚架的腿出现在画面的底部。打开相机的定时器自拍功能或者用遥控器释放快门，可以避免机器震动，减少画面模糊。拍照时，站在远离镜头的地方，避免自己的影子进入画面。如果相机支持实时取景功能，那么在没有三脚架可用的情况下，可以考虑手持相机，降低相机位置，依靠液晶屏进行拍摄。完美控制定焦镜头RalphLemarechal向我们解释了为什么定焦镜头是人像拍摄的最佳选择。摄影师介绍在阿姆斯特丹工作的法国摄影师RalphLemarechal擅长人像和时尚摄影，本期杂志最后一期的封面就是他的作品。他的作品从模特走秀到工作室建模再到环境肖像。无论在哪里拍摄，他总是带着一台佳能EOS-1DsMarkIII数码单反相机和一个EF85mmf/1.2定焦镜头。你可以访问他的网站欣赏更多作品：www.photoshoot.me不是佳能用户？试试这些：尼康AF85mmf/1.4D；索尼蔡司平板T*85mm毫米f/1.4顾名思义，定焦镜头就是焦距固定的镜头。这种镜头通常在同焦距的镜头中光圈最大，可以让更多的光线进入镜头，也有对应的最高速度的快门。可以拍出理想的人像，让背景充分虚化。为什么喜欢定焦镜头而不喜欢变焦镜头？对于人像拍摄来说，一个优秀的定焦镜头非常重要。它的对焦速度更快，通常最大光圈也更大。即使在弱光下，也可以不用闪光灯拍摄。这种镜头通常画质更好。老话说，工欲善其事，必先利其器。拍摄人像常用哪些定焦镜头？这要看我的拍摄内容和希望达到的效果。拍摄户外人像时，我更喜欢85mmf/1.2镜头。这是一款经典的人像镜头，景深较浅，可以控制画面的清晰范围刚好在模特的眼睛上，营造出贴心和谐的画面效果。24mmf/1.4是我经常使用的另一个镜头。总的来说，广角镜头不适合人像拍摄，但符合我对纪实感的期待，尤其是光圈全开的情况下。定焦镜头相比变焦镜头有什么优势？定焦镜头的光圈通常比变焦镜头大，并不完全是为了追求景深。通常情况下，光圈全开时定焦镜头的画质更好。我觉得用定焦镜头可以让我感觉更像一个摄影师。左边的这张照片完美地说明了这一点。当时我手头只有一个24mmf/1.4的镜头，所以要想拍出想要的画面，就必须让自己越来越近。当你足够靠近的时候，最好的画面就会出现。有的人会善意的微笑，有的人会摇头拒绝，但不管是哪种情况，总比直视镜头好。定焦的弊端呢？灵活性不足是定焦镜头最大的缺点，尤其是拍摄位置有限的情况下。比如我在拍时装秀的时候，有时候需要给模特拍全身或者半身的人像，有时候需要拍模特的面部表情。我觉得定焦镜头很难做到这一点。杀害拉尔夫的凶手我的人像拍摄要点总结起来就是两个字：近和快！让拍摄对象意识到你的拍摄意图可以让你们之间有眼神交流，所以不要害怕靠近拍摄对象。我发现最好的表情往往出现在肯定的回复之后，所以只要一听到有人说“是”，我就会立刻按下快门。常见技能1.观察光线当我拍摄户外人像时，我将相机设置为光圈优先模式。如果光线条件好一点，我会按照最大光圈缩小两块光圈，依然得到浅景深。但是如果光线条件不那么好，我可能会带小一点的档位；如果我对镜头的质量有信心，这种情况下我甚至会用全光圈拍摄。2.专注于眼睛为了保证每次焦点都能落在模特的眼睛上，我一般会选择顶部的对焦点，然后根据需要改变构图。拍眼睛的时候，对焦一定要格外小心，因为很容易对焦在眉毛上，使得眼睛稍微失焦。长焦镜头的秘密长焦镜头是野生动物摄影师克里斯韦斯顿工作中最值得信赖的伙伴。摄影师介绍摄影师克里斯韦斯顿是《影像视觉》读者的老朋友。大约十年前，他成为了一名全职野生动物摄影师。除了巡回演讲、上课和写作，韦斯顿的工作离不开一个长焦镜头。为了捕捉那些胆小或凶残的动物，这些不同寻常的镜头成了他最常见的选择。你可以访问他的网站欣赏更多的作品：www.chrisweston.uk.com。不是佳能用户？试试这些。佳能EF70-200mmf/2.8L是IIUSM索尼70-200毫米f/2.8克长焦镜头是指那些最大焦距很长的镜头。像600mm这样的超长焦镜头通常是定焦镜头，但长焦镜头家族中也有像70-200mm这样的变焦“小孩”。它的焦距范围足以让你“一镜走天下”。拍摄野生动物时，你用得最多的镜头是哪个？尼康70-200mmf/2.8AF-SVR是我最好的朋友，可以与我的D3x、D3或D700配合使用。我所有的相机都来自全画幅，所以镜头感觉和传统的135相机完全一样，视角没有区别。我会利用这个镜头的每一个焦点，甚至是相对较短的70mm特写端。这个镜头对于野生动物摄影来说真的不算长。为什么会成为你最常用的镜头？对我来说，70-200mm镜头有很多优点。首先，它的镜体轻薄小巧，非常方便手持拍摄或者携带，而且和我的身体重心很好。另外，f/2.8的最大光圈对我来说是非常必要的，因为很多野生动物在弱光下更活跃。我之所以选择焦距更短的镜头，是因为它们可以迫使我关心周围的风和草，这使我能够比500mm或600mm这样的“巨无霸”拍出更多更接近自然的照片。你认为变焦镜头更适合拍摄野生动物吗？为什么？野生动物不会站在那里老老实实给你拍照，而且可以调节焦距的变焦镜头用起来更方便有效。通常情况下，如果被摄体正在靠近或远离你，调整焦距比调整平面位置更实际，因为后者很可能会干扰被摄体，错过拍摄时机。此外，使用变焦镜头时无需频繁更换镜头，避免在野外拍摄时灰尘等对感光元件的污染。但是变焦镜头会让人变懒，这是一大弊端。我们可以因为焦距而改变平面位置，但不应该因为平面位置而改变焦距。所以在拍摄的时候，首先要想好需要的焦距，然后再改变相机的位置构图。不要呆在一个地方把变焦环扭来扭去。摄影师多走几步路有好处。使用变焦镜头有什么好处和坏处？从实际拍摄的角度来看，你不必离被摄体太近，就能拍出想要的照片。这对于拍摄害羞胆小的动物非常重要，大多数野生动物都是如此。从画面感上来说，焦距越长，景深越浅，可以避免画面中复杂的背景对主体的影响。同时，长焦镜头还可以压缩空间，使画面中被摄主体的距离显得比实际更近。另一方面，长焦镜头的视角窄，景深有限，会让拍出来的照片没有太多的现场感，周围的环境要么被排除在镜头之外，要么很模糊。你如何保持镜头稳定以获得清晰的图像？这取决于我是在车里拍，还是在沙坑里拍，还是在野外拍。如果从车内拍摄，大小合适的豆包是最好的支持工具，但如果从掩体后面拍摄，我通常使用三脚架。如果在野外拍摄，有条件的话我会用三脚架，但条件不允许的话我会选择用单脚架保持身体稳定或者手持拍摄。当我必须用手拍摄时，我通常会尝试降低重心，然后在呼吸之间按下快门。此外，还会开启镜头的防抖功能。使用长焦镜头有什么建议吗？长焦镜头和其他所有镜头一样，在f/8或f/11等中间光圈位置可以得到最好的画面成像，所以尽量用这两个光圈拍摄，避免最大或最小光圈。除非用手或单脚架拍摄，否则尽量用遥控器释放快门减少机器震动，还有反光镜预举。使用豆袋或三脚架支撑镜头时，也可以在镜头上方放一个小豆袋，降低镜头重心，以缓解镜头抖动。附件测距仪2x测距仪将镜头的光圈缩小两档。如果有限的预算不够买得起新镜头，可以考虑选择价格更实惠的测距仪来搭配现有镜头。不过，变焦镜头虽然可以延长镜头的焦距，但也会减少进入镜头的光线量。比如这就意味着拍摄时必须降低快门速度，打开光圈或者提高感光度设置，还要特别注意相机机身的稳定性。解密微距摄影依靠微距镜头，花草在安迪斯莫尔的微距镜头下栩栩如生。如何拍出锐利的微距作品寻找支持拍摄微距作品时，一定要选择稳定的三脚架。拍摄过程中任何轻微的震动都会被镜头放大，影响画面的清晰度。我平时用的是捷信登山者碳纤维脚架，大小非常适合我出门携带。带反射器的预提升反光板预升高功能可以在相机快门释放之前提前升高反光板，以减少因反光板打开和关闭而引起的振动。如果相机支持此功能，请在拍摄微距时使用。此外，该功能可以防止杂散光从取景器进入感光元件。使用遥控电缆释放使用遥控拉线释放或定时器自拍模式释放快门。虽然后者不是理想的选择，但它是电缆释放留在家中时的应急措施。同样，这样做是为了尽量减少机身在曝光过程中可能产生的振动。你对相机的镜头已经有所了解了吗？

一，动词 1.“看”：look;see;watch;observe;notice;catchsightof;stare;glare;glance;glimpse;seeafilm;watchTV 2.“说”：telllsthtosb.=tellsbsth;talkwithsbaboutsth;saysth;speakinEnglish;whispersthtosb;informsbofsth;reason/talk/persuadesbintodoingsth;bargain;chat;repeat;explain;warn;remind;discuss;debate;figure;declare;claim;mention;admit;deny;describe;announce;introduce;complain 3.“叫”：cry;call;shout;scream;moan;sigh;quarrel 4.“问”：ask;interview;express;question 5.“答”：answer;respond;reply 6.“听”：listento;hear;pickup;overhear 7.“笑”：smile;laugh;burstintolaughter;burstoutlaughing 8.“哭”：cry;shedtears;weep;sob;burstintotears/burstoutcrying 9.“吃/喝”：eat/drink;sip;haveameal;havesupper;toast;taste;treatsbto;helponeselfto 10.“穿”：puton;wear;haveon;bedressedin;makeup;getchanged;beinred;takeoff;remove 11.“行”：walk;run;climb;jump;skip;slip;come/go;enter;move;drive;ride;fly;crawl 12.“坐”：sitdown;beseated;seatoneself;takeaseat，stand;lean 13.“睡/休息”：lie/onone"sback/onone"sside/onone"sstomach;stayinbed;havearest;takeanap;beasleep;bend;turnover;rest 14.“写”：dictate;writesth;describe;dropaline;draw;takedown/writedown 15.“拿/放”：take;bring;hold;carry;fetch;lif;put;lay;pull;push 16.“抓”：takeholdof;seize;grasp;scratch 17.“打”：hit;beat;strike;blow;attack 18.“扔”：throw;drop;fall;wave;shake 19.“送”：send;deliver;give;offer;seeoff 20.“摸/抱”：ouch;fold;embrace;hug;hold;inone"sarms 21.“踢/碰”：kick;knock;tip 22.“找/查”：find;lookfor;findout;discover/explore;huntfor;searchfor;seek,seekforinsearchof;searchsb;searchsp.forsth;check;examine;test;inspect 23.“得”：get;obtain;acquire;gain;possess 24.“失”：lose;belost/bemissing/gone;greatloss 25.“有”：have;own;conquer;occupy；possess 26.“无”：nothingleft;theremainingthing;disappear;bemissing/gone 27.“增/减”：rise/goup,drop;raise;bringdown/reduce;increase/decrease 28.“买/卖”：buy;purchase;afford;pay;payoff;payfor;sell;onsale;bargain;bill/cheque/cash/creditcard/notes/coins;discounts 29.“存在/消失”：comeintobeing;exist;appear;survive;live;show;turnup;disappear;die;dieout;passaway;beoutofsight 30.“变化”：develop;improve;become;grow;go+bad/wrong/sour;turn+colour;change/changeinto;reform 31.“成功/失败”：makeit;succeed;makeprogress;cometrue;realizeone"sdream;win;lose;failtodo;defeat;sufferloss;beat;turnsth.intoreality 32.“努力”：try/manage;makeefforts;attempt;doone"sbest;doasmuchasonecantodo 33.祝贺：congratulatesb.onsth.;celebrate;observe;gettogether 34.敬佩：admire;respect;showrespectfor/to;adore;envy;bejealousy 35.赞美/批评：praise;thinkhighlyof;blamesbforsth;sbistoblame;criticize/scoldsb.forsth.;havealowopinionofsb;speakillof 36.喜/恶：like;love;befondof;bekeenon;becrazyabout;adore;beinto;prefer;enjoy;dislikehate;ignore 37.到达：arriveat;reach;returnto;getto;stayinsp.;visit;leave;leavefor 38.受伤：hurt;injure;wound;cut;kill;drown;bleed;getburnt;sufferfrom;sufferaloss 39.损坏：damage;destroy;ruin;breakdown;crash;bebroken 40.修复：repair;rebuild;restore;fix;recoveroneself 41.“认识的过程”：feel;sense;guess;suppose;wonder;doubt;know/learnrealizeunderstandremember;befamiliarwith;recall;recite;applyto 42.认为;判断：think;believe;consider;find;feel;conclude;infer;doubt 43.想/考虑：thinkof…as...;thinkabout;consider;thinkover 44.支持/反对：agree;disagree;accept;receive;refuse;turndown;beagainst;elect;votefor/against 45.花费：sth/doingsth+cost;sb+spend+(in)doingsth;sb+afford+n/todosth;It+takes/tooksometime/money/energytodosth;sbpaysomemoneyforsth. 46.省/存钱：save/saveup;setaside;putaway 47.参加：takepartin;join/joinin;attend;competein/for/against 48.控告：accusesb.of;chargesb.with 49.救治/帮助：help/helpout;save/rescuesbfromsth.;treat;curesb.ofsth;aidsbindoingsth/todosth;helpsbwithsth;assistsbindoingsth 50.逃避：runaway;escapefrom;flee;hide 51.阻止/禁止：prevent/keep/stopsb.fromdoingsth;forbiddoingsth.;ban;prohibit 52.对付/处理：handle/dowith/dealwith/tackle/overcomesth;solve;settle 53.效仿：copy;imitate;learnfrom;learn 54.爆发/发生：comeabout;happento;takeplace;breakout;burstout;gooff;explode 55.安装/装备：fasten;fix;set;equip;bearmedwith;beequippedwith 56.追求：pursuit;ranafter;seekafter;chase;catchupwith;keepupwith 57.建议：advise;suggest;recommend;propose;urge;demand;persuade 58.打算：plan/intend/designtodo;begoingtodo/beabouttodo/willdo 59.似乎/好象：seem;appear;looklike;asif/asthough 60.开办/关闭：open;start;setup;close/closeup;end;closedown 二，名词 1.假期 vacation，holiday，springbreak，leave，twodaysoff 2.旅游 trip，journey，tour，voyage，travel，tourist，passenger 3.职务人员 clerk，secretary，passer-byfriend，minister，manager，waitress，guest，host，hostess，assistant，customer，adult，neighbor，relative，patient，vet，staff，crew，nurse，teacher，conductor，tailor，sailor，inventor，gardener，guard 4.餐馆/定餐/就餐 inn，restaurant，kitchen，menu，bill，order，tip，forkandknife，reserve/booktable，tastedelicious，salad，vegetables，fruit，tray，napkin 5.诊所/看病/服药 clinic，hospital，takeone"stemperature，takemedicine/pills，haveafever/flu/headache，doctor，physician，surgeon，specialist，patient 6.车站/机场 airport，onboard，missthetrain/bus，catchatrain，meetsb. 7.身体部位 arm，head，hair，brain，waist，back，shoulder，pulse，wrist 8.意志 will，courage，patience，determination，faith，effort，confidence，ambition，energy 9.才能/品质 talent，gift，ability，potential，intelligent，promising，smart，stupid，careful，proud，strict，honest，cold，serious，easy-going，learned，knowledgeable 10.优缺点 advantage，disadvantage，strength，weakness，merit，drawback,strongpoint，shortcoming 11.目标 aim，goal，intention，purpose，belief，faith 12.方式 means，method，way，manner，approach 13.身体素质 strong，weak，pale，sick，ill，well，slim，fit，cutweight，putonweight 14.图表 photo，picture，graph，drawing，table，line/bargraph，piechart，drawasketch（划草图） 15.文章 reading，translation，essay，poem，paper，novel，fictionarticle，magazine，newspaper，journal，diary，files 16.课堂 class，course，lecture，example，reason，message，notes，words，phrase，scholarship，degree，subject，question，trouble，difficulty，grades，comment，marks 17.学校活动 match，game，activity，holdameeting/debate/speech/ceremony 18.建议/观点 advice，suggestion，idea，proposal，view，recommandation 19.气候/天气 climate，weather，storm，wind，cloud，rain，snow，hotness，coldness，heat，warmth 20.交通 bytrain/bus/boatbike，onthetrain/bus/abike，driveacar，rideabike，givesb.alift/ride 21.习惯 habit，custom，practice（惯例） 22.感觉 sight，hearing，touch，smell，taste，sense 23.情感 feeling，emotion，anger，delight，sadness，sorrow 24.财富 money，possessions，wealth，belongings，fortunes，treasure，diamond 25.运动比赛 playground，trackandfiled，pitch，event，game，match，sports，player，coach，judge，jogging，weightlifting，volleyball，soccer 三，形容词和副词 1.immediateadj立即的，立刻的，马上 2.clearadj清楚的，清晰的 3.cautiousadj小心翼翼的 4.vividadj生动的，逼真的 5.exactlyadv①确切地,精确地②恰好地,正好地③(用于答语)完全正确。（的确这样） 6.fortunatelyadv幸运地 7.surprisinglyadv令人惊讶的 8.hardlyadv几乎不 9.insteadadv代替，相反 10.properlyadv适当地；正确地；恰当地 11.speciallyadv专门 12.reliableadj可靠的，可信赖的 13.simplyadv简单地；仅仅，只不过 14.namelyadv即，也就是 15.notnearly=farfrom=nowherenear远非，远远不，一点也不 16.patientadj耐心的；n病人 17.plainadj简单的，朴素的 18.familiaradj熟悉的 19.luckyadj幸运的 20.amazingadj令人惊异的 21.accidentallyadv①偶然地;意外地②附带地 22.silentadj沉默的 23.calmadj平静的，冷静的 24.secretadj秘密的 25.otherwiseadv否则 26.meanwhileadv期间，同时 27.besidesadv除…..以外还有 28.efficientadj高效的，有效的 29.flexibleadj灵活的 30.complexadj复杂的 31.smoothadj平稳的，光滑的，顺利的32.regularlyadv定期的，有规律的 33.sensitiveadj敏感的，体贴的 34.honestadj诚实的 35.confidentadj自信的 36.shyadj害羞的，羞涩的 37.thoughtfuladj①深思的,沉思的②富有思想的;经认真推敲的 38.lightheartedandoptimisticadj无虑而且非常乐观的 39.neverthelessadj然而 40.privateadj私人的(privatecars) 41.personaladj个人的(personalbelongings) 42.uniqueadj的,独一无二的;独特的 43.favorableadj赞同的，有利的 44.preciousadj宝贵的，珍贵的 45.essentialadj必要的，重要的 46.worthwhileadj值得的 47.physicaladj身体的，物理的 48.suddenadj突然的 49.merelyadv仅仅，只=only 50.rarelyadv罕见的 51.splendidlyadj极好地，灿烂地 52.increasinglyadv越来越多地 53.naturallyadv自然地 54.accurateadj精确的，准确的 55.ridiculousadj可笑的，荒谬的 56.urgentadj紧急的，急迫的 57.shallowadj浅的，肤浅的 58.frequentlyadv经常地,频繁地 59.especiallyadv特别地，尤其地=particularly 60.obviouslyadv显而易见=apparently 61.necessarilyadv必要地，必须地，必然地 62.generallyadv一般地，通常地 63.eventuallyadv最终，最后 64.adoptableadv可采用的,可收养的 65.acceptableadj可以接受的 66.availableadj可利用的,可使用的，可得到的 67.accessibleadj易接近的，易受影响的，可理解的 68.relativelyadv相对地，比较地 69.approximatelyadv大约 70.absolutelyadv绝对正确地 71.punctualadj守时的 72.gentleadj温柔的 73.neatlyadv整洁地 74.entirelyadv完全地 75.highlyadv高度地，非常地 76.stronglyadv强烈地，坚固地 77.extremelyadv极端地，非常 78.reasonablyadv合乎情理地 79.eagerlyadv热切地；渴望地 80.badlyadv很，非常 81.slightlyadv稍微，轻微地 82.equallyadv平等地 83.latelyadv最近 84.enthusiasticadj热情的;热烈的;热心的 85.energeticadj精力充沛的，有活力的 86.talkativeadj①喜欢说话的②多嘴的③健谈的 87.impressiveadj影象深刻的 88.traditionaladj传统的 89.practicaladj实践的,实际的 90.similaradj类似的，相似的 91.convenientadj方便的，便利的 92.soonerorlater迟早，早晚 93.moreorless或多或少，差不多，几乎 94.onceinawhile偶尔，时不时地 95.nowandthen偶尔，有时 96.willinglyadv情愿地 97.unexpectedlyadv出乎意料地 98.unwillinglyadv不情愿地 99.unforgettableadj难忘的 100.doubtfuladj可疑的；令人生疑的；疑心的；不能确定的 101.hardly/scarcelyadv几乎不 102.respectableadj值得尊敬的 103.respectfuladj恭敬的，有礼貌的 104.distinguishedadj的；卓著的；高贵的 105.complicatedadj难懂的，复杂的 106.awkward/clumsyadj尴尬的，笨拙的 107.previousadj以前的

月球，俗称月亮，又称月，在中国古时又称太阴、玄兔、婵娟、望舒，是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球的直径略大于地球的四分之一，质量约为地球的1/81，相对于所环绕的行星，它是体积和质量最大的卫星，也是太阳系内密度第二高的卫星，仅次于木卫一。一般认为月亮形成于约45亿年前，即地球出现后的不久。有关它的起源有几种假说，但没有一种能完全合理地作毫无破绽的解释，最被普遍认可的是大碰撞说，它假设月球形成于地球与火星般大小的“忒伊亚”之间的一次巨大撞击。月球的自转与公转同步（潮汐锁定），因此始终以同一面朝向地球。月球正面标记着黑暗的火山熔岩海，中间夹杂着明亮和古老地壳的高地和明显的陨石坑。从地球用肉眼观测，月球是除了太阳之外最亮的天体，尽管它看起来非常明亮，但其表面实际很暗，反射率仅略高于旧沥青。由于月球在天空中非常容易被观测，再加上规律性的月相变化，使它自古以来就对人类文化如历法、艺术和神话等产生重大影响。扩展资料词源：中文的月为象形文字，在甲骨文中月像一弯眉月的样子。东汉许慎在《说文解字》一书中分析月的字型时说：月，阙也。人们经过观察，发现月圆的时间少，阙（弦月或眉月等）的时间多，于是就照眉月的样子创造出这个象形字。在英语中月的专有名称是“the Moon”。该名词源于原始日耳曼语的“mu01e3nōn”，在725年之前的古英语被称为"mōna"，1135年为“mone”，大约在1380年变为“moone”，之后再变成现在的写法。月球在现代英语的主要形容词是“lunar”，源自拉丁文的“Luna”。另一个比较不常用的形容词是“selenic”，则源自古希腊文的“Selene”（Σελu03aeνη），是衍生自字首“seleno-”（像是“selenography”）。古希腊塞勒涅（Selene）和古罗马的狄安娜（Diana）或称辛西娅（Cynthia）的女神都是月球的名字。辛西娅和塞勒涅是反映月球处于不同轨道期如远月点、近月点的专门术名，狄安娜一名连接死亡，意指白天。文化：月球已经给予艺术和文学作品无数的灵感，它是许多视觉艺术、表演艺术、诗歌、散文和音乐艺术的主题。有5,000年历史的爱尔兰Knowth石刻，可能是被发现、最早的代表月球的描绘。月球上明亮的高地和黑暗的海的对比，在不同的文化和民族中创造出不同的形象，像是月球上的人、兔子、野牛、嫦娥、玉兔、螃蟹和其它的等等。在许多史前和古代的文化中，月球化身为月神，或其它超自然的现象和占星图的月亮，到今天仍然被继续传播。参考资料来源：百度百科_月球

概况名称：南极洲（Antarctica）。是人类最后到达的大陆，也叫“第七大陆” 。位置：位于地球最南端，土地几乎都在南极圈内，四周濒太平洋、印度洋和大西洋。是世界上地理纬度最高的一个洲。 同时也是跨经度最多的一个大洲。面积：总面积约1400万平方千米，约占世界陆地总面积的9．4％。 位于七大洲面积的第五位。范围：由围绕南极的大陆、陆缘冰和岛屿组成，其中大陆面积1239．3万平方千米，陆缘冰面积158．2万平方千米，岛屿面积7．6万平方千米。地理分区：南极洲分东南极洲和西南极洲两部分。东南极洲从西经30°向东延伸到东经170°，包括科茨地、毛德皇后地、恩德比地、威尔克斯地、乔治五世海岸、维多利亚地、南极高原和南极点。面积1018万平方千米。西南极洲位于西经50°－160°之间，包括南极半岛、亚历山大岛、埃尔斯沃思地以及玛丽·伯德地等，面积229万平方千米。地理常识：在南极点不管向哪面走都是向北方。居民：南极洲仅有一些来自其它大陆的科学考查人员和捕鲸队，无定居居民。简史：1738～1739年，法国人布韦航海时发现了南极附近的一个岛屿（今布韦岛）。1772～1775年，英国人库克船长到达南极附近的南设得兰群岛。1820～1821年，美国人帕尔默、沙俄人别林斯高晋和拉扎列夫、英国人布兰斯菲尔德先后发现了南极大陆。1838～1842年，英国人罗斯、法国人迪尔维尔、美国人威尔克斯等先后考察了南极大陆。1911年12月阿蒙森等四名挪威人首次到达南极极点。1928～1929年，美国人作了几次南极飞行考察，并建立了“小亚美利加基地”。自然环境 南极洲大陆海岸线长约24700千米。边缘海与岛屿 南极洲边缘海有属于南太平洋的别林斯高晋海、罗斯海、阿蒙森海和属于南大西洋的威德尔海等。主要岛屿有奥克兰群岛、布韦岛、南设得兰群岛、南奥克尼群岛、阿德莱德岛、亚历山大岛、彼得一世岛、南乔治亚岛、爱德华王子群岛、南桑威奇群岛。 地形：横贯南极的山脉将南极大陆分为两部分。东南极洲，面积较大，为一古老的地盾和准平原，横贯南极山脉绵延于地盾的边缘；西南极洲面积较小，为一褶皱带，由山地、高原和盆地组成。东西两部分之间有一沉陷地带，从罗斯海一直延伸到威德尔海。南极洲大陆平均海拔2350米，是地球上最高的洲。最高点玛丽·伯德地的文森山海拔5140米。大陆几乎全部被冰雪所覆盖，冰层平均厚度有1880米，最厚达4000米以上。大陆周围的海洋上有许多高大的冰障和冰山。全洲仅2％的土地无长年冰雪覆盖，被称为南极冰原的“绿洲”，是动植物主要生息之地。“绿洲”上有高峰、悬崖、湖泊和火山。南极大陆共有两座活火山,那就是欺骗岛上的欺骗岛火山和罗斯岛上的埃里伯斯火山（又译埃拉波斯火山）。欺骗岛火山在1969年2月曾经喷发过，使设在那里的科学考察站顷刻间化为灰烬,直到现在，人们仍然对此心有余悸。南极洲的气候特点是酷寒、风大和干燥。全洲年平均气温为－25℃，内陆高原平均气温为－56℃左右，极端最低气温曾达－89．8℃，为世界最冷的陆地。全洲平均风速17．8米／秒，沿岸地面风速常达45米／秒，最大风速可达75米／秒以上，是世界上风力最强和最多风的地区。绝大部分地区降水量不足250毫米，仅大陆边缘地区可达500毫米左右。全洲年平均降水量为55毫米，大陆内部年降水量仅30毫米左右，极点附近几乎无降水，空气非常干燥，有“白色荒漠”之称。 季节与昼夜 南极洲每年分寒、暖两季，4－10月是寒季，11－3月是暖季。在极点附近寒季为极夜，这时在南极圈附近常出现光彩夺目的极光；暖季则相反，为极昼，太阳总是倾斜照射。 南磁极与难达之极 南磁极即地磁的南极，1985年南磁极的位置约为东经139° 24′，南纬65°36′。“难达之极”是约以南纬82°和东经55°－60°为中心的高地，由于地势高峻，成为大陆冰川外流的一大分冰线，是难于接近或到达的地区。自然资源矿物 南极洲蕴藏的矿物有220余种。主要有煤、石油、天然气、铂、铀、铁、锰、铜、镍、钴、铬、铅、锡、锌、金、铜、铝、锑、石墨、银、金刚石等。主要分布在东南极洲、南极半岛和沿海岛屿地区。如维多利亚地有大面积煤田，南部有金、银和石墨矿，整个西部大陆架的石油、天然气均很丰富，查尔斯王子山发现巨大铁矿带，乔治五世海岸蕴藏有锡、铅、锑、钼、锌、铜等，南极半岛中央部分有锰和铜矿，沿海的阿斯普兰岛有镍、钴、铬等矿，桑威奇岛和埃里伯斯火山储有硫磺。根据南极洲有大煤田的事实，可以推想它曾一度位于温暖的纬度地带，才能有茂密森林经地质作用而形成煤田，后来经过长途漂移，才来到现今的位置。生物 南极洲腹地几乎是一片不毛之地。那里仅有的生物就是一些简单的植物和一两种昆虫。但是，海洋里却充满了生机，那里有海藻、珊瑚、海星和海绵，大海里还有许许多多叫做磷虾的微小生物，磷虾为南极洲众多的鱼类、海鸟、海豹、企鹅以及鲸提供了食物来源。 气候严寒的南极洲，植物难于生长，偶能见到一些苔藓、地衣等植物。海岸和岛屿附近有鸟类和海兽。鸟类以企鹅为多。夏天，企鹅常聚集在沿海一带，构成有代表性的南极景象。海兽主要有海豹、海狮和海豚等。大陆周围的海洋，鲸成群，为世界重要的捕鲸区。由于捕杀过甚，鲸的数量大为减少，海豹等海兽也几乎绝迹。南极附近的海洋中还有极多营养丰富的小磷虾。南极周围海洋中还盛产磷虾，估计年捕获量可达10．5亿吨，可供人类对水产品的需求。水资源 南极洲是个巨大的天然“冷库”，是世界上淡水的重要储藏地。 根据近30多年在南极进行地球物理调查所获得的资料和依据板块构造理论对有亲缘板块拼接的结果证实，南极洲存在着丰富的煤、铁、石油与天然气。煤资源主要存在于南极横断山脉，为二叠纪煤，贮相较浅，煤块呈凹凸状。铁矿贮存于东南极的因德比地到威尔科斯地之间的地区，但是最大的铁矿在查尔斯王子山脉，其范围绵延数十千米 ，此外，南极洲还有金、银、铂、铬、锡、铅等多种金属矿藏。 南极洲原是古冈瓦那大陆的核心部分。大约在1．85亿年前古冈瓦那大陆先后分裂为非洲南美洲板块、印度板块、澳洲板块并相继与之脱离。大约在1．35亿年前非洲南美板块一分为二，形成了非洲板块与南美板块。大约在5500万年前澳洲板块最后从古冈瓦那大陆上断裂下来飘然北上，于是只剩下了南极洲。东南极与西南极在地质上截然不同。东南极是一个古老的地盾，距今约30亿年。而西南极是由若干板块组成，在地质年龄上远比东南极年轻。发现经过 18世纪起，探险家们纷纷南下去寻找传说中的南方大陆。1772～1775年英国库克船长历时3年8个月，航行97000千米、环南极航行一周，几次进入极圈 ，但他最终未发现陆地。 1819年沙俄派别林斯高晋率东方号与和平号两船，历时两年零21天分别在南纬69°53′、西经82°19′和南纬 68°43′、西经73°10′发现了两个岛。1823年2月英国人威德尔南下到南纬74°15′ ， 创造了当时南下的最高纬度。1837年9月～1840年11月法国迪尔维尔曾力图超过威德尔创造高纬度纪录未成，但他以夫人的名字命名他于1840年1月19日发现的岛屿为阿德雷地，并命名其沿海水域为迪尔维尔海，后人还以其夫人的名字命名了一种企鹅，即阿德雷企鹅。随后，英国的罗斯于1841年驶入后来以他的名字命名的罗斯湾，，但他为冰障所阻无法到达他预测的南磁极——南纬75°30′、东经154°。1908年英国的沙克尔顿挺进到南纬88°23′，离南极点仅差180千米 ，但由于食品耗尽而折回。1909年莫森、戴维斯和麦凯首次到达当时为南纬72°24′，东经155°18′的南磁极。1911年12月14日和1912年1月17日挪威的阿蒙森和英国的斯科特率领的探险队先后到达南极点。 从1772年库克扬帆南下到19世纪末，先后有很多探险家驾帆船去寻找南方大陆，历史上把这一时期称为帆船时代。20世纪初到第一次世界大战前，尽管时间短暂，但人类先后征服了南磁极和南极点，涌现了不少可歌可泣的探险英雄。历史上称这一时期为英雄时代。第一次世界大战后至50年代中期，人类在 南极探险逐渐用机械设备取代了狗拉雪橇。1928年英国的威尔金驾机飞越南极半岛，1929年美国人伯德驾机飞越南极点，同年另一美国人艾尔斯沃斯驾机从南极半岛顶端飞至罗斯冰架。飞机在南极探险方面为人类宏观正确地认识南极大陆提供了可靠的手段，历史上称这一时期为机械化时代。从1957～1958年的国际地球物理年起至今，众多的科学家涌往南极，他们在那里建立常年考察站，进行多学科的科学考察，人们称这一时期为科学考察时代。南极考察国际活动 1959年12月，由12个国家签订了《南极条约》。其主要内容是：南极洲仅用于和平目的，保证在南极地区进行科学考察的自由，促进科学考察中的国际合作，禁止在南极地区进行一切具有军事性质的活动及核爆炸和处理放射废物，冻结对南极的领土要求等。目前，世界上许多国家都加入了《南极条约》。我国与南极 1984年11月20日，我国派出591人组成的南极考察队，乘“向阳红10号”考察船首次赴南极建站与考察。1985年2月中国南极长城站在乔治王岛菲尔德斯半岛南端落成，地理坐标为南纬62°12′59〃，西经58°57′52〃，距北京17501．9千米。1988年11月20日－1989年4月10日中国东南极考察队在南极大陆拉斯曼丘陵上建立了中国南极中山站，中山站地理坐标为南纬69°22′24〃，东经76°22′24〃，距北京12553．2千米，距南极点2903千米。南极探险 1820年前后，一些猎取海豹的猎人来到南极洲，他们可能就是最早到达南极的人。1895年，比利时的几位探险家在冰原上度过了一个冬季。1901年，罗伯特·斯科特率领英国探险队前往南极，但是没有成功。1911年11月，挪威探险家罗德·阿蒙森成为到达南极的第一人。此后不久，斯科特也带领探险队到达南极。但不幸的是，斯科特及其同伴在归途中全部遇难。对南极的领土要求 从1908～1941年，共有7个国家先后对南极洲提出了领土要求 。1908年英国首先宣布对西经20°～50°、南纬50°以南和西经50°～80°、南纬58°以南包括福克兰群岛（马尔维纳斯群岛）和南极半岛在内的扇形地块及其水域拥有主权 ；1923年英国又对从东经160°到西经150°、南纬60°以南的罗斯扇形地区提出领土要求并委托新西兰总督管理，这也是新西兰所要求的那块扇形大陆。实际上英国当时的真正企图是要将整个南极大陆纳入其版图。1929～1931年由澳大利亚人莫森率领的英、澳、新西兰联合考察队对上述地区进行了考察。接着，英国在1933年代表澳大利亚对南纬60°以南、东经45°～136°和东经142°～160°相当于南极大陆40％的650万平方千米的陆地和水域提出了领土要求。 法国以他们的探险者最早发现阿德雷沿岸为由于1924年对东经136°～142°、南纬67°以南的一块狭长地域提出领土要求，1938年又重申并将这块地域延伸到极点和南纬60°。 1938年德国派测绘船对毛德皇后地一带进行闪电式考察，在6天半时间内用飞机对毛德皇后地 60 万平方千米的地区进行了航空调查与拍照，并每隔25千米空投一颗曲十字金属标记物。挪威在1939年4月也声明对东经45°至西经20°之间的地域拥有主权，但既没向南延伸到极点，也没有规定其北部边界的纬度 。 第二次世界大战期间，德国舰艇以凯尔盖朗岛为基地在西南极水域时常出没拦劫商船和捕鲸船，从而突出了南美大陆与南极半岛之间德雷克海峡的军事意义。为此，智利在1940年宣布对西经53°～90°之间 、南纬60°以南的地域拥有主权。阿根廷于1941年宣布对西经25°～74°、南纬60°以南的地域拥有主权；他们的依据是南美大陆与南极半岛地质上的亲缘关系、有效占领理论以及西班牙原来所宣称的对南极领土要求的继承。英国 、智利 、阿根廷3国对南极提出领土要求的大部分地区相重叠，致使3国之间发生争论。英国于1947年和1955年为此上诉国际法院，但智利、阿根廷认为南极半岛是他们的领土，拒绝由国际法院审理。美国自30年代末开始，为对南极提出领土要求作准备 。1939年罗斯福总统即明确指示美国当时进行南极考察的人员在南极多设置一些美国标记物。伯德在其第三次考察时在无人要求的玛丽·伯德地两侧各建了一个站。美国在1945～1947年间进行了代号为跃进的大规模考察，并在1948年邀请英、法、挪威、澳大利亚、智利、新西兰、阿根廷7国共同商讨南极问题，提出由8国共管或由联合国托管。但与会国中有6国坚持其对南极的领土要求 ，会议无任何结果。 上述8国的活动引起了苏联的关注。1950年6月8日苏联照会上述8国政府，表示不承认任何国家以任何方式对南极提出的领土要求，不承认在没有苏联参加的情况下做出有关南极的任何决定。前苏的坚决立场以及俄早期探险者（如别林斯高晋）在南极考察史中所占有的地位，使美、英等8国不得不重新考虑解决南极领土纷争的途径。 到20世纪40年代，英国、法国、挪威、澳大利亚、智利、阿根廷、新西兰7国已对83％的南极大陆提出了领土要求。其中澳大利亚、法国、新西兰、挪威4国互相承认各自的领土要求，阿根廷、智利、英国3国要求的领土互相重叠，各方坚持各自的主权要求，互不承认他方的主权要求；美、苏不承认任何国家对南极的领土要求，同时保留他们自己对南极提出领土要求的权利。由于对领土要求的纷争，致使南极大陆成了多种矛盾的焦点。这些矛盾的存在与发展，在客观上需要制定一个多边条约以缓解各种矛盾与纷争。1959年12月1日 ，阿根廷 、澳大利亚 、比利时、智利、法国、日本、新西兰、挪威、南非、英国、美国、苏联12国的代表在华盛顿签署了《南极条约》。 南极条约体系 《南极条约》的主要内容为：禁止在条约区从事任何带有军事性质的活动 ， 南极只用于和平目的；冻结对南极任何形式的领土要求；鼓励在南极科学考察中的国际合作；各协商国都有权到其它协商国的南极考察站上视察；协商国决策重大事务的实施主要靠每年一次的南极条约的例会和各协商国对南极的自由视察权。中国于1985年5月9日加入南极条约组织，同年10月被接纳为协商国。《南极条约》有40个成员国，其中26国为协商国，14国为非协商国。 继《南极条约》之后 ，协商国又于1964 、1972 、1980年先后签订了《保护南极动植物议定措施》、《南极海豹保护公约》和《南极生物资源保护公约》 ；1988 年6月通过了《南极矿物资源活动管理公约》；1991 年 10 月在马德里通过了《南极环境保护议定书》。《南极条约》和上述公约以及历次协商国通过140余项建议措施 ， 统称为南极条约体系。1991年在马德里通过的《南极条约环境保护议定书》中第25条规定，自议定书生效之日起50年内禁止在南极进行矿物资源活动，从而确保了南极大陆未来50年的和平与安宁，为全面保护南极、科学地认识南极奠定了基石。 1991年10月在波恩举行的第十六届南极条约协商国会议通过了13项建议备忘录并发表了南极条约30周年宣言，重申《南极条约》的宗旨与原则：“为了全人类的利益，南极应永远专用于和平目的，不应成为国际纷争的场所与目标。”宣言建议1991～2000年为国际南极合作10年。 南极条约组织非联合国机构。在1983年的联合国大会上马来西亚等国提出将南极问题列入联大议程，主张南极是全人类的共同遗产应由联合国管理，但遭到南极条约协商国的一致抵制，因此尽管南极问题自1983年以后一直列在联大议程内，但未取得进展。 南极研究科学委员会简称SCAR，隶属国际科联，是专门组织、协调南极科学研究的国际性学术组织。SCAR每两年召开一次会议，以促进南极条约协商国成员国之间及其它国际学术组织的交流与合作。大会期间还举行生物、地质、冰川、气象、高空大气物理、大地测量与制图、人体生理医学等学科的分组学术讨论会和南大洋生态与生物资源、海豹等方面的专家组会议 。SCAR 自 1958 年成立至今召开过 21 次会议。1991年 SCAR 在德国不来梅举行大规模的南极科学大会 ，回顾、总结了30年来在南极研究方面各重大学科取得的进展 。SCAR最重大的研究课题是“南极在全球地圈 - 生物圈计划中的作用”。SCAR 现有21个正式成员国和7个非正式成员国 。中国在1986 年6月举行的第十九届会议上被接纳为正式成员，并参加了第十九届 以后的 各届会议 。 中国也成立了与 国际SCAR相对应的中国南极研究科学委员会，统一协调全国的南极科学研究工作。中国科学院院士孙鸿烈为该委员会主任 。中国极地研究所所长董兆干在第二十一届SCAR会议上当选为副主席。 中国从1980年起派科学家到外国南极考察站同外国科学家一起开展南极科学研究，并于1985 年 2月20日在南设得兰群岛的乔治王岛上（南纬62°13′、西经58°58′）建成了中国第一个南极考察站——长城站；后又在1988年底选定南极大陆另一端的达拉斯曼地区南 纬 69°22′、东经 76°22′处建立了中国第二个南极考察站——中山站。 从 1984 年起，中国已多次派出了考察队 。自第五次起 ，考察队兵分两路，一路奔向长城站，一路奔向中山站。中国在两个站上进行的主要考察项目有：地球物理、生物、地质、冰川、环境、气象、高空大气物理、人体生理医学等 。1989年7月27日，由中、法、美、苏、英、日6国各1名队员组成的1990年国际横穿南极探险队从南极半岛出发，沿着过南极点、东方站最后到达和平站的最长路线，开始了仅靠狗拉雪橇和滑雪板横穿南极大陆的征途，历时219天，行程5986千米，1989年12月11日经过南极点时曾发表《南极宣言》，1990 年 3月3日国际横穿南极探险队胜利到达终点。 地理分区南极洲分东南极洲和西南极洲两部分。 东南极洲从西经30°向东延伸到东经170°，面积1018万平方公里。包括: 利奥波德海岸 凯尔德海岸 科茨地 玛塔皇太子妃地 毛德皇后地 阿斯特里德公主地 朗希尔德公主地 奥拉夫太子地 恩德比地 肯普地 麦克罗伯逊地 伊丽莎白公主地 威廉二世地 玛丽皇后地 诺克斯地 威尔克斯地 阿德莱德地 乔治五世地 维多利亚地 罗斯陆缘冰 南极高原 极点 西南极洲位于西经50°-160°之间，面积229万平方公里。包括: 南极半岛 格拉厄姆地 乔治六世地 埃尔斯沃思地 伯德地（玛丽u2022伯德地） 爱德华七世地 彼得一世岛 南设得兰群岛 帕尔默群岛 亚历山大一世岛

月球上没有空气

星座，拉丁名是CONSTELLATION，是指天上一群在天球上投影的位置相近的恒星的组合。英文是“Constellation”，意思是“星座”、“星群”；而占星学中所指的星座的意思是“记号”、“标记”、“象征”。不同的文明和历史时期对星座的划分可能不同。现代星座大多由古希腊传统星座演化而来，由国际天文学联合会把全天精确划分为88星座。扩展资料：起源古代：西方星座起源于四大文明古国之一的古巴比伦。据说，所谓的黄道12星座等总共有20个以上的星座名称，在约5000年以前美索不达米亚就已诞生。此后，古代巴比伦人继续将天空分为许多区域，提出新的星座。在公元前1000年前后已提出30个星座。古希腊天文学家对巴比伦的星座进行了补充和发展，编制出了古希腊星座表。公元2世纪，古希腊天文学家托勒密综合了当时的天文成就，编制了48个星座。并用假象的线条将星座内的主要亮星连起来，把它们想象成动物或人物的形象，结合神话故事给它们起出适当的名字，这就是星座名称的由来。希腊神话故事中的48个星座大都居于北方天空和赤道南北。参考资料来源：百度百科-星座

瞎猜的同义词在不在啊iduyfhodymdofyksmkfufsfj

AD是发球占先的缩写。 要看懂一场网球比赛，首先应该明白网球的“局（game）与盘（set）”。在一“局”里，由一方发球，对于发球方来说这一局就是“发球局”。在计分上保留了英国网球古老的传统，即0分为“love”（出自法语），运动员胜的第一球计为15（fifteen），获得的第二球计为30（thirty），第三个球计为40（forty），先赢得四球者计为他赢得该局。 但遇双方各得三分，即40:40时，则为“平分”（duece）。“平分”后，一方先得一分时，为“占先”（advantage）。“占先”后再得一分，才算胜一局；如一方“占先”后，对方又得一分，则仍为“平分”。依此类推，直到一方净胜两分才能结束该局。当一方先胜六局为胜一盘。但遇双方各得五局时，一方必须净胜两局才算胜一盘。如果比赛的比分为局数6比6时，采用平局决胜局制计分（tiebreak，也叫抢七局），即先得7分为胜该局及该盘，若“抢七”时分数为6平，一方须净胜两分方能获胜。ACE球：ACE球就是指对局双方中一方发球，球落在有效区内，但另一方却没有触及到球而使之直接得分的发球，又可分为内角S球，和外角S球。 　　出界（OUT）：-球没有打在场地的有效部位。单打时的有效部位是靠内的两条竖线之间的空间，而双打时则是靠外的两条竖线之间的区域。 　　擦网（NET）：在发球时擦网被判为犯规需要重发，而在正常的比赛过程中则会被视为运气球，因为通常球在擦网后会改变飞行方向，令对手防不胜防。 　　穿越球：指一方上网截击，当对方打出一个速度很快的回球并落在界内得分，而上网的一方没能触到球。看高手对局，穿越球是最漂亮的，因为一般来说上网的一方是占据有利的，而打出穿越球则颇有点反败为胜的味道。桑普拉斯就是一位经常能打出穿越球的网球好手。 　　挑高球：指一方上网截击，占据有利位置，另一方打出弧度很高的球，跳过上网方的头顶，并落在界内得分。最擅长打挑高球的选手是华裔选手张德培，不过随着年龄的增长和球技的退步，现在是越来越难看到他的挑高球了。 　　网球的一些术语 　　Racket网球拍 　　Love 0分(出自法语) 　　Grand slam指连续赢得WimbledonU.S.Open 　　French OpenAustria Open四大赛事 　　Ground strock球落地弹起后再击球最基本的打法(抽球) 　　Vollry截击 　　Smash扣球 　　Kill杀球.使对方无力防守之球 　　Lob吊高球. 　　Drop shot吊小球 　　Forehand正手拍 　　Backhand反手拍 　　Top spin上旋球 　　Back spin下旋球 　　Serve发球 　　Let触网球 网球常用语中英文对照 　　一.场地器械用语. 　　网球场 : tennis court 球网 : net 　　网柱 : net-post 单打支柱 : singles stick 　　底线 : base line 边线 : side line 　　单打边线 : singles side line 双打边线 : doubles side line 　　发球线 : service line 发球区 : service court 　　中点 : centre mark 发球中线 : centre service line 　　左发球区:the left service court 右发球区:the right service court 　　中心拉带 : strap 看台 : stand 　　中场 : midcourt 硬地球场 : hard court 　　草地球场 : grass court 土地球场 : clay court 　　红土球场 : red clay court 练习场 : practice court 　　比赛场 : match court 单打球场 : singles court 　　双打球场 : doubles court 固定物 : permanent fixtures 　　塑胶球场 : synthetic court 沥青球场 : asphalt court 　　水泥球场 : concret court 毯式球场 : carpet court 　　挡网 : back and side stops 记分牌 : scoreboard 　　发球器 : ball machines 网球墙 : tennis wall 　　网球 : ball 穿弦机 : tennis stringer 　　推水器 : court squeegee 避震器 : vibration dampening device 　　球夹 : ball clip 缠把 : grip 　　网球拍 : racket 拍颈 : throat 　　拍面 : racket face 大拍面: oversize 　　中拍面: midplussize 中拍面: midsize 　　拍柄 : handle 拍柄粗细 : grip size 　　甜点 : sweet spot 网球鞋 : tennis shoes 　　网球帽 : cap 网球裙 : skirt 　　拍弦 : string 拍框 : frame 　　拍弦的磅数 : tension 力量级别 : power level 　　击球类型 : stroke style 旋转速度 : swing speed 　　硬度 : stiffness 控制 : control 　　平衡点 : balance 拍弦类型 : string pattern 　　横穿弦 : crosses 竖穿弦 : mains 　　拍头尺寸 : head size 球拍长度 : length 　　拍框厚度 : construction 材料构成 : composition 　　碳纤维 : graphite 玻璃纤维 : fiberglass 　　钛金属 : titaniom 　　二.技术用语. 　　握拍法 : grip 东方式握拍 : eastern grip 　　西方式握拍 : western grip 大陆式握拍 : continented grip 　　正手击球 : fore hand 反手击球 : back hand 　　正手挥拍 : forehand swings 单手反手击球 : one-hander backhand 　　反手挥拍 : backhand swings 双手反手击球 : two-hander backhand 　　环状引拍 : circular backswing 直线引拍 : flat backswing 　　平击球 : flat 抽球: drive 　　上旋球 : top spin 下旋球 : back spin 　　发球 : service or serve 抛球 : ball toss 　　炮弹式发球 : cannon ball 第一发球 : first serve 　　第二发球 : second serve 截击 : volley 　　正手截击 : forehand volley 反手截击 : backhand volley 　　高压球 : overhead smash 挑高球 : deferssive lab 　　接发球 : received 正手削球 : slice forehand 　　反手削球 : slice backhand 正手上旋球 :forehand top spin 　　正手平击球 : forehand flat 正手下旋球 :forehand back spin 　　反手上旋球 : backhand top spin 反手平击球 : backhand flat 　　反手下旋球 : backhand back spin 放小球 : drop shot 　　直线球 : down the line shot 斜线球 : crosscourt shot 　　击球点 : contact point 长球 : long ball 　　深球 : deep ball 击落地球 : ground stroke 　　击反弹球 : half volley 进攻 : attack开放式站位 : open stance 关闭式站位 : closed stance 　　随挥 : finish 步法 : foot work 　　转体 : nip rotation 拍面角度 : vertical face 　　上网型球员 : net player 底线型球员 : base-line player 　　三.国际网球组织和赛事用语. 　　国际网球联合会 : International Tennis Federation ( ITF ) 　　国际男子职业网球协会 : Association Tennis Professional ( ATP ) 　　国际女子职业网球协会 : Women"s Tennis Association ( WTA ) 　　温布尔顿大赛 : Wimblendon 　　美国公开赛 : U.S. Open 　　法国公开赛 : French Open 　　澳洲公开赛 : Austria Open 　　戴维斯杯 : Davis Cup 　　联合会杯 : Federation Cup 　　霍普曼杯 : Hopmen Cup 　　超九赛 : Super 9. 　　大满贯 : Grand Slam 　　锦标赛 : Championship 　　四.比赛和裁判用语. 　　脚误 : foot fault 犯规 : fault shot 　　发球直接得分 : ace 发球失误 : fault 　　双误 : double fault 重发 : let 　　擦网 : net 重赛 : replay 　　发球无效 : the let in service 活球期 : ball in play 　　失分 : to lose point 得分 : to win point 　　压线球 : ball falls on line 出界 : out 　　没看见 : unsighted 手势 : hands signal 　　摔球拍 : abuse of raquet 警告 : warning 　　罚分 : point penalty 两跳 : not up 　　意外干扰 : invasion 休息时间 : rest period 　　身体触网 : body touch 更换新球 : ball change 　　挑边 : toss 单局数 :an add number of game 　　双局数 : an even number of game 准备练习 : warm-up 　　分 : point 局 : game 　　盘 : set 局点 : game point 　　盘点 : set point 赛点 : match point 　　破发点 : break point 0分 : love 　　15分 : fifteen 30分 : thirty 　　40分 : forty 15平 : fifteen all 　　平分 : deuce 占先 : advantage 　　发球占先 : advantage server 接发球占先 :advantage receiver 　　单打 : singles 双打 : doubles 　　混双 : mixed doubles 交换发球 : change service 　　交换场地: change sides 三盘两胜 : the best of three 　　五盘三胜 : the best of five 预赛 : qualifying matches 　　第一轮 : the first round 四分之一决赛 : quarterfinals 　　半决赛 : semifinals 决赛 : final 　　平局决胜制 : tiebreak 长盘制 : advantage set 　　抢7局 : tie-break 外卡 : wild card ( WC ) 　　种子选手 : seeded players 正选选手 : main draw players 　　轮空 : bye 比赛开始前弃权 : withdraw 　　比赛中弃权 : retired ( RET ) 准备 : ready 　　比赛开始 : play ball 名次 : ranking 　　主裁判 : chair umpaire 司网裁判 : net ,cord judge 　　司线员 : linesmen 球童 : ball boy (ball kids) 　　脚误裁判 : foot fault judge 单打比赛 :the singles game (men"s,women"s) 　　双打比赛 : the doubles game 挑战赛 : challenger 　　希望赛 : futures 邀请赛 : invitational match 　　卫星赛 : satellite 元老赛 : veterans" match 　　青少年赛 : junior match 表演赛 : exhibition 　　公开赛 : open 友谊赛 : friendly match 　　资格赛 : qualifying competition 正选赛 : main draw match 　　外围赛 : qualifier match 国际排名 : international ranking 　　国内排名 : national ranking 赛制 : tournament systems 　　循环赛制 : singles round robin 淘汰制 : elimination system 　　落点 : placement 攻击球 : forcing shot

对B端产品来说，由于业务逻辑与系统设计的限制，所以筛选逻辑更为复杂，为设计增加了不少难度。而笔者也结合为公司B端系统做的一次设计调整，为我们分享筛选功能的基本知识，希望对你有所启发。首先我们先从筛选本身讲起吧～筛选可以说是我使用比较频繁的一种交互形式，比如我点外卖，会选择满减优惠力度大，同时我也可以选择在哪一个价格区间内的产品，这就会用到筛选。而到了B端产品上来，一个CRM系统当中，筛选的逻辑也会比移动端的复杂，伴随着：且关系、或关系、大于、小于等等这样复杂的筛选形式，也为设计本身增加了很多难度。因此，今天我们就来讨论讨论筛选控件。01筛选存在的意义筛选存在的对于整个表单来说是非常重要的，它可以帮助用户在表单茫茫多的数据当中进行快速的数据定位；可以对表单进行快速数据按照自己想要的方式进行划分，缩短用户对于数据的寻找时间；能够满足用户在工作中，实际业务场景的筛选。对于实际B端场景来说，筛选是日常数据分类的一个重要途径，我们先来看看实际场景到底有哪些？1.以CRM用户日常使用的场景为例比如今天作为一个电话销售人员，想要联系最近注册的用户时，通常会通过筛选来选出最近几天注册过，同时又没有销售更近的客户，进行一个优先级的排布；再比如说，在销售周报当中，销售主管可以通过筛选得到每个人这周完成的状态，也可以通过筛选得出每个人对于线索的更进情况和对客户的流失状态等等，这些都可以通过各种各样的筛选形式来满足用户对于特定情况下的使用。2.筛选和搜索、导航的区别？筛选可以通过多个筛选条件进行多维度的寻找，而导航、搜索只能通过单一条件进行指定筛选。虽然在现在很多搜索引擎都可以支持多维度用空格去进行多字段的关键词搜索，但本质上区别不大。所以在B端项目当中，如果你有表单，那你就需要筛选。02筛选的类型我们将筛选分为基础筛选和高级筛选两种，两种筛选会根据业务场景不同，在不同的页面去使用。1.基础筛选基础筛选一般为系统预设好的筛选字段，具有很强的业务和场景的需求。基础筛选一般分为四个部分：筛选条件、筛选项、已选项、备选项。筛选条件：是指用户可以筛选的范围，筛选项：是指用户可以选择的筛选项目已选项：是指用户已经选中的筛选项备选项：是指用户还没有选择的筛选选项基础筛选更多作为用户快捷筛选的一种方式，因为一般使用场景当中用户几个筛选逻辑为“且。同时筛选的逻辑也为简单筛选，所以在使用场景上只适合在对筛选要求不高的场景下使用。2.高级筛选高级筛选一般为筛选中含有运算符，同时筛选当中包含条件关系，比如且关系或者否关系。一般高级筛选包含以下几类关键词。筛选关系：是指几个筛选条件之间的关系，一般为且、或关系，即且关系为几个条件之间的并集；或关系为几个条件之间的联集。筛选字段：是指在筛选当中，所要的筛选项，一般为表单当中的所有可筛选的字段筛选操作：是指筛选字段和筛选值之间的关系，常见的筛选操作有：大于、小于、是、否、包含、不包含、为空、不为空等等。筛选值：你所需要筛选的数值高级筛选一般满足更多的用户场景，为用户多条件多字段筛选提供有利保障。03筛选的布局1.上下布局当在筛选器条件少于5个的情况下，最常使用的就是上下布局，这样筛选能与网站保持统一的情况下，上下布局也更方便用户进行阅读。当筛选器过多的情况下，筛选器过多，需要滚屏才能看到筛选结果，用户使用起来会很别扭。所以在5-15个的情况下，一般会将筛选项进行收折，这样保证筛选整体面积不会太大，同时将用户常用的筛选放在前面，可以满足用户基本的业务需求和使用场景。2.左右布局左右布局在PC端一般是以字段选择进行筛选，通俗来讲就是将用户可以筛选的所有字段全部罗列出来，然后通过勾选出你需要筛选的字段，进行筛选器的使用。左右布局的好处是能够将筛选的所有条件都直接的展示出来，可以适应很多场景，在筛选器用15个以上时。通过左右布局的方式，能够让筛选条件进行滚动，在最大限度保持用户使用体验。04筛选的形式在日常的B端产品中，筛选的形式有哪些？筛选到底应该怎么设计？接下来为大家总结梳理一些在B端产品中的筛选玩法，希望为你开启新大陆。1.平铺型平铺型一般为用户搜索过后的数据量过大，使用户搜索出来的结果与其预期差距过大，用户然后可以通过筛选对数据的再一次分类，使用户能够精准寻找其想要的结果。平铺型一般为筛选条件少于6个，这样能够通过1行或者2行去展示筛选项的结果。多用于信息量大的产品，比如电商、视频网站等等。常见的淘宝、京东、腾讯视频PC端都采取用这样的方式，将所有的筛选条件列出来。优点：将筛选项的结果全部或者部分放出，能够帮助用户快速理解筛选项以及快读找到自己想要的结果。缺点：平铺型的控件占比大，需要占据大量面积展示平铺出的筛选结果。比如淘宝PC端，搜索一个产品后花去40%的面积去展示所有的筛选条件，其实就是想引导用户，淘宝搜索过后spu的数量仍然过大，想通过进一步的筛选，让用户明确自己对想要东西。同时因为面积占比大，通常平铺型都是以收折的状态，只有在搜索触发后才会完全展开2.收折式收折型筛选是一种简单直接的筛选形式，将用户常用的筛选形式通过下拉框的形式进行筛选。每一个筛选条件就是一个下拉框，这种形式看上去很简单，但是在B端场景中，下拉框对于用户来说认知成本低，操作性也较强，同时在用户重度使用时，又能给用户很好的使用体验的一种方式。优点：用户可以直接对其常用的字段筛选进行一步操作，并且没有复杂的筛选关系，全部都是“且的筛选逻辑，能够保证用户进行快速的筛选选择。缺点：将所有信息全部平铺展开，信息量过于冗杂繁多，同时在做通用性产品时，这种方式很难做到通用性。3.单侧筛选单侧筛选是一种更通用的筛选形式，通过对于你想筛选的字段进行勾选，勾选完成后就会出现筛选条件，然后选择筛选字段、筛选操作、筛选值，一般选择完成所有筛选后，还需要点击查询，筛选操作才算完成。整个单侧筛选，大量的筛选条件可以放置在表单的左侧或者右侧，通过表单纵向空间，去承载大量筛选条件。优点：节省空间、通用性强。因为在很多Saas系统、Paas系统当中，无法针对每一个客户进行设计，就要考虑到系统通用型高，做一些大而全的功能。在每个表单也所需要定制化修改的地方很少，同时能容纳的信息量可以很大。缺点：就是在后台系统当中只有这一种筛选形式会面临在我常用的几种筛选的字段中，要通过不断寻找，来满足我的筛选需求，操作麻烦。我们产品在某一次改版就将筛选由收折式修改为单侧式，因为我们用户使用筛选的场景非常的多，用户每次筛选都要多进行2、3步操作，导致用户进行了大量的吐槽，后来进行修改，将筛选顺序支持手动调整顺序，用户吐槽的次数才慢慢减少。4.表头筛选表头筛选是一种复杂筛选的形式，其最开始是来源于Excel的筛选形式。点击表单的筛选按钮，可以将表头的筛选字段直接带入，方便用户。之后在后台产品的发展中，得以借鉴过来。优点：可以通过表头的点击，使用户更快捷进入到自己的筛选条件，在通常情况下，在表单越左的数据显然是越重要的，也是使用筛选去筛频率最高的，因此高频的筛选场景基本还是得到满足。缺点：用户第一次进入系统很难理解这种交互形式，且在每个表头都会有一个icon，影响用户对于表头的识别。5.弹窗式通过点击筛选按钮，展现出筛选弹窗，进行筛选。这种筛选适合在筛选功能在系统中不是很重要的层级。最常见的就是Tapd，在其中筛选不是很强的一个功能，同时也是系统中十分有必要的。优点：是能够在节省面积的情况下，可以进行很复杂的筛选，同时可以支持复杂情况下的筛选。缺点：弹窗会遮挡一部分表单数据，会影响筛选人的判断，其次筛选条件的添加也相对更加繁琐。05选择更合适的筛选在我们一系列筛选的调整过后，我们团队也总结了对于我们来说更重要的条件和形式，来和大家分享探讨一下。1.使用频率我们认为影响筛选控件最重要的是用户的使用频率，因为用户的使用频率和使用方式，直接影响到我们筛选是用普通筛选or高级筛选，也会影响到筛选的形式。2.满足实际业务所需筛选功能的做法，取决于我们产品未来是想往哪一个方向发展，如果想把功能做的强大，就得考虑到筛选的后续扩展性。因此满足实际业务也是十分重要。3.用户认知成本在B端系统当中，最可能遇见的就是你给用户设计的路径但是其实用户根本没有往你想的方向去操作。我们系统最开始给用户设计好了很多功能点，但是用户对于这个点的认知成本实在过低，也导致了后面系统功能点很多都被埋没。因为在你设计好了一个功能点后，要适当引导用户，解释这个功能的使用场景才不会让你设计的功能被淹没。其实在B端产品中，易用本身就是难且长的过程，在每一个功能的设计都需要你去思考很多方面：用户易用、信息层级、未来扩展，你都要做出取舍，而对于每个模块都需要你思考、结合用户场景，B端web的设计一直都是摸黑前进，我也只是将自己的一段时间的工作进行总结，说的不正确，欢迎大家指正。作者：CE，公众号：CeDesign题图来自Unsplash，基于CC0协议。

“一个和尚挑水喝，两个和尚抬水喝，三个和尚没水喝。” 相信大家对上面这则故事一定不陌生。对于该故事寓意的解释有很多，例如要团结合作，合理分工，按劳分配等等。 看似是小学作文素材的故事，仔细思考后其蕴涵的科学原理仍旧会让人大开眼界。本文就带领大家挖掘一下其背后的科学解释。 故事的内容大致就是关于几个和尚挑水喝而产生的劳动与分配矛盾，重点是围绕和尚们挑水或不挑水，这会导致故事不同的结局。 无论有多少个和尚，在该故事中他们都有两个选择，即挑水或不挑水。他们自觉地根据自己的最优利益进行决策，而这些决策有时候会导致大家的利益都受到损害。上述的 “决策” 一词正是本文想要谈论的核心，决策在科学研究中有专门的一个领域，名叫： 博弈论 。 利益冲突伴随着人类社会发展的始终，在人与人之间存在矛盾与竞争时，参与者所进行的行为选择，我们可以称之为“博弈”。古代 田忌赛马 的故事是运用博弈论的一个典型案例。但博弈论目前还没有准确完备的定义， 博弈论可以看作是多人决策理论，即两个及以上的参与者之间的决策理论。并且我们通常假设每个参与者都是理性的，即在面临给定的约束条件下会主动地最大化自己的收益。 博弈的基本元素包括： 参与者(Player) ，行动(Action)，信息(Information)， 策略(Strategy) ， 支付(或报酬，Payoff) ，理性(Rationality)，目标(Objective)， 行动顺序(Order of Play) ，结果(Outcome)和 均衡(Equilibrium)。 众多术语可能会令读者感到困惑，针对本文要分析的“和尚喝水问题”，我们可以只关注上述加粗的部分，这是最关键的五个核心要素。 我们可以把问题建模成如下： 这里我们着重介绍一下纳什均衡的概念，上述的平衡状态即属于纳什均衡。我们定义： 每一个参与者的收益达到了一种最大化的平衡，在该状态下，任何一个参与者一旦选择其它策略，那么他的收益将会减少或者不变，但绝对不会增加。 根据是否会严格减少，我们可以将纳什均衡分为 强纳什均衡 与 弱纳什均衡 。我们通常研究强纳什均衡。 由于参与者的个数较少，决策也有限，我们可以枚举出所有策略下每个参与者的支付函数，以此直观地来探究纳什均衡时的实际意义。 我们假设参与者个数为 n 。每个参与者挑一次水需要付出的劳动为 C ，一个参与者每次挑到水的毛收益为 G 。所有的水需要平分给大家，于是每个人的收益为 G/n 。最终每个参与者的净收益则为： G/n-C 。 对于一个和尚的情况，很显然他必需要去挑水，否则收益为0。或者说与其坐等口渴不如去挑水，让自己的收益更大。只要满足 G>C 即可，这是显然成立的。 对于A和B两个和尚，我们可以得到如下 “支付矩阵”： 故事中，两个和尚抬水喝，说明这是他们达成的纳什均衡。根据纳什均衡的定义，此时，任何一个参与者一旦选择其它策略就会损害自己的收益，也就是说u11的收益是最好的，此时A和B都选择挑水。 以A为例，一旦他选择不挑水，支付函数u就会从u11转到u12，此时要满足纳什均衡的条件，则要求： 解得： 第一点说明挑水的毛收益要大于0，这一点肯定是满足的，除非水桶是漏的。而第二点中，毛收益要大于付出劳动的两倍，在现实生活中这一点也是很容易满足的，没有人愿意为了接一杯水而下山，一般都会一次性挑尽可能多的水。 A，B，C三个和尚进行博弈，我们同上分析可以得到8种情况： 故事中三个上最后都没有去挑水，纳什均衡是u000。同样根据均衡的定义，我们可以如下分析，首先从u111入手，此时大家都去挑水，收益都为 G-C 。但其中一个人(以C为例)发现自己不挑水反而收益更高，于是C不挑水，此时u111跳转到u110，根据此时C收益更多，我们要满足： 接着另外一个人发现u110(以B为例)情况下，自己不挑水也收益更多，于是B也不挑水，u110条转到u100，同理要求满足： 最终A也发现自己要吃亏，因为自己付出了劳动却要平分给三个人，可能会让自己入不敷出，于是也决定不挑水，u100跳转到了u000，此时满足： 三式联立我们可以解得： 在三个和尚博弈的模型中，大家都是理性的，只要挑一次水的毛收益低于付出劳动的三倍，最终必然会导致三个和尚都不去挑水。而在现实生活中，上述不等式是可能成立的，例如那个水桶较小。 至此大家应该对和尚喝水的寓言有了更深的理解，同时本文也抛砖引玉地向大家展现了博弈论的作用。 博弈论起源于经济学，感谢博弈论大师 约翰·纳什 在其开创性论文《n人博弈的均衡点》[1]和《非合作博弈》[2]中给出了 纳什均衡(Nash Equilibrium) 的概念和均衡存在性定理。 如今博弈论已经在众多非经济学科学领域崭露头角，成为了一种求解最优化问题的有力工具。

拉丁舞基础知识 　　学习拉丁舞首先要了解拉丁舞基础知识，那么，下面就由我给大家介绍介绍吧，希望对大家有帮助。 　　 拉丁舞基础知识： 　　拉丁舞是国际标准舞当中的一个舞系：其中包括，伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛等五个舞种。 　　 伦巴（Rumba） 　　节拍：4/4 　　节奏：每小节有4拍。第一、三拍为重拍。 　　韵律：快、快、慢。 　　速度：每分钟28-31小节。 　　风格：伦巴源于古巴。音乐1小节四拍。第一拍动胯，第二拍动脚，第四拍起跳，第四拍是重拍，四拍走三步。伦巴的每个舞步有两个动作，一个是迈步，另一个是重心的`移动；一只脚踏在地上，重心保持在另一只脚，在跨步时逐渐改变重心。 　　 恰恰恰（ChaChaCha） 　　节拍：4/4 　　节奏：每小节有4拍。第一、三拍为重拍。 　　韵律：慢、慢、快、快、慢。 　　速度：每分钟32-34小节。 　　风格：恰恰恰源于墨西哥，与古巴隔海相望。地域相近。因此恰恰恰和伦巴在胯步的扭动等有许多相似之处，素有姐妹舞之称。但恰恰恰和伦巴的风格又不尽相同。伦巴舞细腻、含蓄、抒情，优美、节奏较慢。而恰恰恰则是活泼、恢谐、热情奔放、节奏较快。 　　 桑巴（Samba） 　　节拍：2/4 或4/4。 　　节奏：每小节有4拍。第一、三拍为重拍。 　　韵律：慢加慢。慢加慢。 　　速度：每分钟48-54小节。 　　风格：桑巴舞源于巴西，在拉丁舞系列中独具风采。它不象伦巴和恰恰恰那样，被称为“地位舞”。它不停地游走、移位、因而动律感极强。舞者踏着有韵律的步伐，不停的前后摆动胯部，配合膝盖如弹簧般的上下伸屈，舞姿如热带的椰林，随风摇曳。 　　 斗牛（Paso Doble） 　　节拍：2/4 　　节奏：每小节有2拍，2小节一组。第一、三拍为重拍。 　　韵律：进行曲式。 　　速度：每分钟60-62拍。 　　风格：斗牛舞源于法国，盛传于西班牙，模仿西班牙斗牛士动作的一种舞蹈。男拌如斗牛士般气宇轩昂、钢劲威猛；没有胯部的扭动动作，脚步干净利落，加上进行曲式的舞曲，给人一种勇往直前的大无畏气概。女拌则象征红色披肩，英姿飒爽。舞蹈风格独特，舞姿迷人。 　　 牛仔（Jive） 　　节拍：2/4或4/4 　　节奏：每小节有2拍或4拍。六拍为一个舞步。 　　韵律：慢、慢、快、啊、慢。快、啊、慢。 　　速度：每分钟40-44小节。 　　风格：牛仔源于美国黑人舞蹈。二次大战由美国水兵传播。音乐热烈，节奏感强。舞步活泼，跳跃；舞姿奔放、欢快 ;

too adj. to do 结构是太什么以至于不合适不能 肯定句表示否定的意思 后面的不定式做状语表目的

拉丁舞类中有伦巴舞、恰恰恰舞、桑巴舞、斗牛舞和牛仔舞五个舞种。 　　伦巴舞（rumba），起源于古巴，音乐为4/4拍，速度每分钟27小节左右。伦巴舞的特点是：音乐缠绵，舞态柔美，舞步动作婀娜款摆。古巴人习惯头顶东西行走，以胯步向两侧的扭动来调节步伐，保持身体平衡。伦巴的舞步秉承了这一特点。原始的舞蹈风格，融进现代的情调。动作舒展，缠绵妩媚，舞姿抒情，浪漫优美。配上缠绵委婉的音乐，使舞蹈充满浪漫情调。 　　恰恰恰（cha cha cha），起源于墨西哥，音乐为4/4拍，速度每分钟31小节左右。恰恰恰，音乐有趣，节奏感强，舞态花俏，舞步利落紧凑，在全世界广流行！ 　　桑巴舞（samba），起源于巴西，音乐为4/4或2/4拍，速度每分钟51小节左右。桑巴舞，音乐热烈，舞态富有动感，舞步摇曳多变，深受人们的钟爱！ 　　斗牛舞（pase doble），起源于法国，发展于西班牙，它的音乐为2/4拍，速度每分钟62小节左右。斗牛舞音乐雄壮、舞态豪放、步伐强悍振奋，是人们对它情有独钟的原因。 　　牛仔舞（jive），起源于美国，是由一种叫“吉特巴”的舞蹈发展而来，牛仔舞剔除了“吉特巴” 中所有的难度动作，增加了一些技巧。最早对牛仔舞的记载是由伦敦舞蹈教师 Victor Silvester于1944年在欧洲出版的一本介绍牛仔舞的书。波普，摇滚，美国摇摆舞都对牛仔舞有着一定的影响。 　　牛仔舞是一种节奏快，耗体力的舞。在比赛中牛仔舞之所以被安排在最后跳是因为选手们必须让观众觉得，在跳了前四个舞之后他们仍不觉得累，还能 很投入地迎接新的挑战。 　　牛仔舞流行于美国南部。牛仔舞手脚的关节放松、自由地舞蹈，身体自然晃动，脚步轻松地踏着，且不断地与舞伴换位，转圈旋转。 　　牛仔舞音乐节拍为4/4拍，速度每分钟43小节左右。 牛仔舞以其音乐欢快、舞态风趣、步伐活泼轻盈的特点，正得到越来越多人的喜爱

　　 拉丁舞基础知识： 　　拉丁舞是国际标准舞当中的一个舞系：其中包括，伦巴、恰恰、桑巴、牛仔、斗牛等五个舞种。 　　 伦巴（Rumba） 　　节拍：4/4 　　节奏：每小节有4拍。第一、三拍为重拍。 　　韵律：快、快、慢。 　　速度：每分钟28-31小节。 　　风格：伦巴源于古巴。音乐1小节四拍。第一拍动胯，第二拍动脚，第四拍起跳，第四拍是重拍，四拍走三步。伦巴的每个舞步有两个动作，一个是迈步，另一个是重心的移动；一只脚踏在地上，重心保持在另一只脚，在跨步时逐渐改变重心。 　　 恰恰恰（ChaChaCha） 　　节拍：4/4 　　节奏：每小节有4拍。第一、三拍为重拍。 　　韵律：慢、慢、快、快、慢。 　　速度：每分钟32-34小节。 　　风格：恰恰恰源于墨西哥，与古巴隔海相望。地域相近。因此恰恰恰和伦巴在胯步的扭动等有许多相似之处，素有姐妹舞之称。但恰恰恰和伦巴的风格又不尽相同。伦巴舞细腻、含蓄、抒情，优美、节奏较慢。而恰恰恰则是活泼、恢谐、热情奔放、节奏较快。 　　 桑巴（Samba） 　　节拍：2/4 或4/4。 　　节奏：每小节有4拍。第一、三拍为重拍。 　　韵律：慢加慢。慢加慢。 　　速度：每分钟48-54小节。 　　风格：桑巴舞源于巴西，在拉丁舞系列中独具风采。它不象伦巴和恰恰恰那样，被称为“地位舞”。它不停地游走、移位、因而动律感极强。舞者踏着有韵律的"步伐，不停的前后摆动胯部，配合膝盖如弹簧般的上下伸屈，舞姿如热带的椰林，随风摇曳。 　　 斗牛（Paso Doble） 　　节拍：2/4 　　节奏：每小节有2拍，2小节一组。第一、三拍为重拍。 　　韵律：进行曲式。 　　速度：每分钟60-62拍。 　　风格：斗牛舞源于法国，盛传于西班牙，模仿西班牙斗牛士动作的一种舞蹈。男拌如斗牛士般气宇轩昂、钢劲威猛；没有胯部的扭动动作，脚步干净利落，加上进行曲式的舞曲，给人一种勇往直前的大无畏气概。女拌则象征红色披肩，英姿飒爽。舞蹈风格独特，舞姿迷人。 　　 牛仔（Jive） 　　节拍：2/4或4/4 　　节奏：每小节有2拍或4拍。六拍为一个舞步。 　　韵律：慢、慢、快、啊、慢。快、啊、慢。 　　速度：每分钟40-44小节。 　　风格：牛仔源于美国黑人舞蹈。二次大战由美国水兵传播。音乐热烈，节奏感强。舞步活泼，跳跃；舞姿奔放、欢快

TRH

一、磷的物理性质白磷：白色蜡状固体，不溶于水和酒精，易溶于CS2。密度比水大，着火点为40度，可自燃，实验室保存在水中。红磷：红棕色粉末状固体，不溶于水和酒精，也不溶于CS2。着火点为240度，易潮解。二、结构白磷与红磷互为同素异形体。白磷为正四面体型结构，键角为60度，分子式为P4，红磷结构复杂，用P表示。三、磷的化学性质1、相互转化 隔绝空气加热至260摄氏度白磷 红磷 隔绝空气加热至416摄氏度再凝华2、与氧气反应白磷：P4+5O2=2P2O5（条件是点燃）红磷：4P+5O2=2P2O5（条件是点燃）现象均为产生白烟3、与氯气的反应2P+3Cl2=2PCl3（条件是点燃，现象是白雾）2P+5Cl2=2PCl5（条件是点燃，现象是白烟）实际上无论是磷过量还是氯气过量，现象都是白色烟雾。只是最终产物不同。当二者比大于2:3时，产物为PCl3，当二者比小于2:5时，产物为PCl5，在二者之间时，产物为二者的混合物。

现在完成时的用法 have(has)+过去分词 1.现在完成时用来表示现在之前已发生活或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在. I have lost my wallet.(含义是:现在我没有钱花了.) Jane has laid the table.(含义是:已可以吃饭了.) Michael has been ill.(含义是:现在仍然很虚弱) He has returned from abroad. (含义是:现在已在此地) 2. 现在完成时可以用来表示发生在过去某一时刻的,持续到现在的情况,常与for,since连用. Mary has been ill for three days. I have lived here since 1998. 3. 现在完成时往往同表示不确定的过去时间状语连用,如already, yet, just, before, recently, lately等: He has already obtained a scholarship. I haven"t seen much of him recently (lately). We have seen that film before. Have they found the missing child yet 4. 现在完成时常常与表示频度的时间状语连用,如often, sometimes, ever, never, twice, on several occasion等: Have you ever been to Beijing I have never heard Bunny say anything against her. I have used this pen only three times. It is still good. George has met that gentleman on several occasions. 5. 现在完成时还往往可以同包括现在时间在内的时间状语连用,如now, up to these few days/weeks/months/years, this morning/week/month/year, now, just, today, up to present, so far等: Peter has written six papers so far. Man has now learned to release energy from the nucleus of the atom. There has bee too much rain in San Francisco this year. The friendly relations and cooperation between our two countries have been enhanced in the past few years. Up to the present everything has been successful. 6. 现在完成时表示现在之前业已完成的动作,虽然其效果或影响仍然存在但已不再继续,但是有一些现在完成时的句子,在后面加上for+一段时间,则现在完成时的动作就表示延续性. Thomas has studied Russian. (现在不再学俄语) Thomas has studied Russian for three years. (=Thomas began to study Russian three years ago, and is still studying it now.(同第2点用法第一个例句) 7. 现在完成时还可以用来表示过去的一个时间到现在这段时间内重复发生的动作. We have had four texts this semester. =================== 现在完成时的“完成用法”和“未完成用法” 1.现在完成时的"完成用法" 现在完成时的"完成用法"指的是动作发生在过去某一时刻并已结束，但该动作对现在产生了影响，与现在情况具有因果关系。 例如：He has turned off the light.他已把灯关了。(动作结束于过去，但说明的是现在的情况--灯现在不亮了。) 现在完成时"完成用法"的特点是动作不延续，因此，该时态只能与表示不定的过去时间状语(如：already，yet，before，recently等)、频度时间状语(如：never，ever，once等)、包括现在时刻在内的时间状语(如：this morning ／ month ／year...，today等)连用。 例如： Have you found your pen yet？你已找到你的钢笔了吗？ 2.现在完成时的"未完成用法" 现在完成时的"未完成用法"指的是动作开始于过去某一时刻，一直延续到现在，或可能还要继续下去。 例如：He has lived here since 1978.自从1978年以来，他一直住在这儿。(动作起始于1978年，一直住到现在，可能还要继续住下去。) I have been in the army for more than 5 years.我在部队已经呆了五年多了。(动作开始于5年前，一直延续至今，有可能还要继续下去。) 此种用法的句中常需一个表示一段时间的状语(由since或for引导)，或表示与现在时刻相连的时间状语(如：up to now，so far)等。 例如：I have heard nothing from him up to now.到目前为止我没有他的任何消息。 注意：(1)现在完成时的未完成用法只适用于延续性动词，不可用于终止性动词，即瞬间完成或延续时间很短的动词。如：come，go，arrive，leave，join，become，die等。 (2)现在完成时常见两种句型： ①主语＋have / has been＋for短语 ②It is＋一段时间＋ since从句 例如：He has been in the League for three years.或It is three years since he joined the League. 他入团已三年了就这些了

基础知识 专题一：英语句子的考点集汇，讲解和训练 一.陈述句的构成形式及基本用法 1.陈述句： 陈述句是用来陈述一个事实或表达说话人看法（包括肯定和否定）的句子。通常用降调，句末用句号“.”。 Tomhasanewcar. Theflowerisn"tbeautiful. 二.祈使句的构成形式及基本用法 祈使句是用来表示命令、请求、建议、号召等的句子，谓语动词用原形，句末用感叹号“！”或句号“.”。朗读时一般用降调。 1.肯定的祈使句： （1）祈使句主语是you时，you常省略，但如果要特别强调对方或表达某种强烈的情绪时可以有主语或称呼语。 Bequiet. Youbequiet! （2）“Do+祈使句”表示一种强烈的感情或请求，do起强调作用。 Docomebackatonce! Dobecareful. 2.否定祈使句通常以Don"t或Never开头。其结构通常是：“Don"t(Never)+动词原形+其他成分”例如： Don"tdothatagain! Neverleavetoday"sworkfortomorrow! Don"tbelatenexttime! 三.一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句的构成形式及基本用法 1.一般疑问句： （1）一般疑问句的肯定形式 一般疑问句一般是指以助动词、情态动词、be动词或have（有）开始，通常要求以yes，或no来回答的疑问句，一般疑问句读时通常用升调。 DoyouknowMr.Smith? Canyouswim? 2.特殊疑问句 特殊疑问句由“疑问代词或疑问副词+一般疑问句”构成，句子一般用倒装语序，但如果主语是疑问代词或由疑问代词修饰时，用陈述句的语序。特殊疑问句不能用yes或no回答，读时用降调。例如： Whoisondutytoday? HowlonghaveyoubeeninBeijing? Whattimedoyougetupeverymorning? WhatmustIdonow? 3.选择疑问句： 选择疑问句是说话者提出两种或两种以上的不同情况，让对方选择回答的疑问句。其结构是“疑问句+选择部分”。选择部分由or连接，or前面的部分读升调，or后面的部分读降调。 选择疑问句不能用yes或no回答，而必须具体的选择答复。 Isyourbagyelloworblack? It"sblack. Wouldyoulikesometeaorcoffee? Eitherwilldo. Whichdoyoulikebetter,singingordancing? Ilikedancingbetter. 4.反意疑问句： 反意疑问句是指在陈述句之后附加一个意思与之相反的简短问句，问对方是否赞同的疑问句。附加问句的否定式必须缩写。 （1）肯定的陈述句后跟否定的附加问句，否定的陈述句后跟肯定的附加问句。 Iamyourteacher,aren"tI? Hedidn"tstudyhard,didhe? （2）如果陈述句中含有否定副词never（从不，决不），hardly（几乎不）或其他表示否定代词或形容词，如nothing,nonenoone,nobody,neither,few,little等，则附加问句只能用肯定式。如： Theyhardlywritetoeachother,dothey? Hehasfoundnothing,hashe? Fewpeopleknewthesecret,didthey? ---Youwon"tbeawayforlong,willyou?你不会离开太久，是吗？ ---Yes,Iwill.不，我会离开很久。 ---No,Iwon"t.是的，我不会离开很久。 - 四.由what,how引导的感叹句的构成形式、用法及区别 感叹句是表示喜、怒、哀、乐以及惊异等感情的句子。句末用感叹号“！”，读时用降调，感叹句往往由what或how引导，what修饰名词，how修饰形容词，副词或动词。 1.what引导的感叹句： （1）what+a/an+形容词+单数可数名词+陈述句（主语+谓语） Whatabeautifulcityitis! Whataninterestingstoryshetold! （2）what+形容词+复数可数名词/不可数名词+陈述句（主语+谓语） Whatexpensivewatchestheyare! Whatterribleweatheritis! 2．How引导的感叹句： （1）How+形容词/副词+陈述句（主语+谓语） Howcolditis! Howhardheworks! （2）How+陈述句（主语+谓语） Howheloveshisson! HowImissyou! （3）How+形容词+a/an+单数可数名词+陈述句（主语+谓语） Howtallatreeitis! （4）上述两种感叹句可以互相转换。例如： Whatacleverboyheis!→Howclevertheboyis! Whatacolddayitis!→Howcolditis! 简单句 简单句根据语法形式，即句子的结构，英语的句子可分为简单句、并列句和复合句。 简单句的基本形式是由一个主语加一个谓语构成。其它各种句子形式都是由此句型发展而来，如五大基本句型： 1.基本句型一：SV主＋谓） 主语+谓语，这种句型简称为主谓结构，其谓语一般都是不及物动词，例： Thingschange.事物是变化的。 Nobodywent.没有人去。 --Didyougobysea？你们走的是海路吗？ --NO，weflew.不，我们是飞去。 2.基本句型二：SVP（主＋系＋表） 这种句型称为主系表结构，其实连系动词在形式上也是一种谓语动词，但实质上表语成了谓语，例： Mr.Turnerisanartist.特纳先生是位画家。 Themilkturnedsour.牛奶变酸了。 Shebecamealawyer.她当了律师。 常见的系动词有be(am,are,is),turn,go,become,grow,turn,fall,get,go,come,run,keep,rest,remain,stay,lie,stand,feel,smell,sound,taste等. 3.基本句型三：SVO（主＋谓＋宾） 这种句型可称为主谓宾结构，它的谓语一般多是及物动词，例： Weneverbeatchildren.我们从来不打孩子。 Mysisterwillfixeverything.我姐姐会料理一切。 4.基本句型四：SVoO（主＋谓＋间宾＋直宾） 这种句型可称为主谓双宾结构，其谓语应是可有双宾语的及物动词，两个宾语一个是间接宾语，一个是直接宾语，例： Hegavethebooktohissister.他把这本书给了他的妹妹。 I"llwriteyoualongletter.我将写给你一封长信。 5.基本句型五：SVOC（主＋谓＋宾＋宾补） 这种句型可简称为主谓宾补结构，其补语是宾语补语，与宾语一起即构成复合宾语，例： Ifoundthebookeasy.我发现这本书不难。 Hefoundhisnewjobboring. Thisplacedhiminaverydifficultposition. I"lllethimgo.我将让他去。（不定式go用作补语） Didyounoticehimcomein? 注意：有时两个或更多的并列主语拥有一个共同的谓语，甚至并列有两个主语和两个谓语，这样的句子仍然是简单句，例： ChinaandothercountriesintheeastAsiaaredevelopingrapidly.中国和东亚其它国家正在迅速地发展。（Chinaandothercountries并列主语） Mr.WangandIoftenworktogetherandhelpeachother.王先生和我常在一起工作互相帮助。专题二：宾语从句考点集汇，讲解和训练 一.宾语从句的种类 宾语从句是一种名词性从句，在句中作宾语，根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。 1.由that引导的宾语从句。That只有语法作用，没有实在的意义，在口语 和非正式文体中可以省略。例如： Hesaid(that)hewantedtostayathome. Shedoesn"tknow(that)sheisseriouslyill. Iamsure(that)hewillsucceed. 2.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如： Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor? Heaskedwhosehandwritingwasthebest. CanyoutellmewheretheNo.3busstopis? Idon"tknowwhythetrainislate. 3.由if或whether引导的宾语从句。If和whether在句中的意思是“是否”。例如： Iwanttoknowif(whether)helivesthere. Heaskedmewhether(if)Icouldhelphim. 二.宾语从句的语序 宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如： Ihear(that)physicsisn"teasy. Ithink(that)youwilllikethisschoolsoon. CanyoutellmehowIcangettozoo? Pleasetellmewhenwe"llhavethemeeting. 三.宾语从句的时态 1.如果主句的时态是一般现在时，宾语从句该用什麽时态就用什麽时态。例如： Idon"tthink(that)youareright. Pleasetelluswhereheis. CanyoutellmehowIcangettotherailwaystation? 2.如果主句的时态是一般过去时，宾语从句只能用相应的过去时态（一般过去时，过去进行时，过去将来时，过去完成时）。例如： Heaskedwhattimeitwas. Hetoldmethathewaspreparingforthesportsmeet. HeaskedifyouhadwrittentoPeter. HesaidthathewouldgobacktotheU.S.soon. 3.如果宾语从句所陈述的是客观真理，其时态常用一般现在时。例如： OurteachersaidthatJanuaryisthefirstmonthoftheyear. Scientistshaveprovedthattheearthturnsaroundthesun. 专题三：状语从句的考点集汇，讲解和训练 用来修饰主句中的动词，副词和形容词的从句叫状语从句。根据其含义状语从句可分为时间状语从句，地点状语从句，条件状语从句，原因状语从句，结果状语从句，比较状语从句，目的状语从句，让步状语从句。 1.时间状语从句 (1)时间状语从句常用when,as,while,before,after,since,till,until,assoonas等连词来引导。例如： ItwasraininghardwhenIgottoschoolyesterday. Whilehewasdoinghishomework,thetelephonerang. Ashewalkedalongthelake,hesanghappily. HehadlearnedalittleChinesebeforehecametoChina. Afterhefinishedmiddleschool,hewenttoworkinafactory. (2)在时间状语从句里，通常不用将来时态，用现在时态表示将来的动作或状态。例如： I"llringyouupassoonasIgettoNewYork. Iwilltellhimeverythingwhenhecomesback. Hewon"tbelieveituntilheseesitwithhisowneyes. 2.条件状语从句 (1)条件状语从句通常由if,unless引导。例如： Whatshallwedoifitsnowstomorrow? Don"tleavethebuildingunlessItellyouto. (2)在条件状语从句里，谓语动词通常用现在时态表示将来的动作或状态。例如： I"llhelpyouwithyourEnglishifIamfreetomorrow. Hewon"tbelateunlessheisill. (3)“祈使句+and(or)+陈述句”在意思上相当于一个带有条件状语从句的复合句。例如： Hurryup,oryou"llbelate. =Ifyoudon"thurryup,you"llbelate. Studyhardandyouwillpasstheexam. =Ifyoustudyhard,youwillpasstheexam. 3.原因状语从句 原因状语从句通常由because,since,as引导。例如： Hedidn"tcometoschoolbecausehewasill. Asitisraining,weshallnotgothezoo. Sinceyoucan"tanswerthequestion,I"llasksomeoneelse. 4.结果状语从句 (1)结果状语从句由so…that,such…that,sothat引导。例如： Heissopoorthathecan"tbuyabikeforhisson. Sheissuchagoodteacherthateverybodylikesher. Mypencilfellunderthedesk,sothatIcouldn"tseeit. (2)so…that语such...that可以互换。例如： 在由so...that引导的结果状语从句中，so是副词，与形容词连用。其结构是:“...so+形容词（副词）+that+从句”。例如： Hewassogladthathecouldn"tsayaword. Thehallissobigthatitcanhold2,000people. Motherlivessofarawaythatwehardlyeverseeher. 有时上述两种结构是可以互换的。例如： Itwassuchawonderfulfilmthatallofuswantedtoseeitagain. =Thefilmwassowonderfulthatallofuswantedtoseeitagain. Itissuchanimportantmatchthatnobodywantstomissit. =Thematchissoimportantthatnobodywantstomissit. 5.比较状语从句 比较状语从句通常由as…as,比较级+than…等连词引导。例如： TomrunsfasterthanJohndoes. Thisclassroomisasbigasthatone. 6.目的状语从句 (1)目的状语从句通常由sothat,inorderthat引导。例如： Westartedearlysothatwecouldcatchthefirsttrain. Hestudieshardsothathecouldworkbetterinthefuture. Weusedthecomputerinorderthatwemightsavetime. (2)sothat既可引导目的状语从句，又可引导结果状语从句。区别这两种从句的办法有两个：1)目的状语从句里往往带有情态动词can,could,may,might等。2)从意思上看，目的状语从句往往表示的目的很明确。例如： Speakclearlysothattheymayunderstandyou.(目的状语从句) Jackisbadlyillsothathehastorest.(结果状语从句) 7.让步状语从句 (1)让步状语从句通常由although,though等连词引导。例如： Thoughheisyoung,heknowsalot. AlthoughIamtired,Imustgoonworking. (2)although(though)不能用在同一个句子中。例如： 我们不能说：Thoughitwasraininghard,buthestillwentout. 应该说：Thoughitwasraininghard,hestillwentout.或Itwasraininghard,buthestillwentout. 8.地点状语从句 地点状语从句常常由where来引导。例如： Gowhereyoulike. Wherethereisawill,thereisaway. 专题四：定语从句的考点集汇，讲解和训练 一.定语从句的功用和结构 在复合句中，修饰某一名词或代词的从句叫做定语从句。被定语从句修饰的词叫做先行词。定语从句必须放在先行词之后。引导定语从句的关联词有关系代词和关系副词。例如： Thisisthepresentthathegavemeformybirthday. Doyouknoweverybodywhocametotheparty? IstillrememberthenightwhenIfirstcametothevillage? ThisistheplacewhereChairmanMaooncelived. 二.关系代词和关系副词的功用 关系代词和关系副词用来引导定于从句，在先行词和定语从句之间起纽带作用，使二者联系起来。关系代词和关系副词又在定语从句中充当一个成分。关系待客做主语，宾语，定语，关系副词可作状语。 1.作主语：关系代词在定语从句中作主语时，从句的谓语动词的人称和数须和先行词一致。例如： Idon"tlikepeoplewhotalkmuchbutdolittle. ThecarswhichareproducedinHubeiProvincesellverywell. 2.作宾语： SheisthepersonthatImetattheschoolgateyesterday. Thebookthatmygrandmothergavemeiscalled“TheGreatEscape”. 3.作定语 关系代词whose在定语从句中作定语用。例如： What"sthenameoftheyoungmanwhosesisterisadoctor? Thegirlwhosefatherisateacherstudiesveryhard. 4.作状语 I"llneverforgetthedaywhenIfirstcametoBeijing. ThisisthehousewhereIwasborn. 三.各个关系代词和关系副词的具体用法 1.who指人，在定语从句中作主语。例如： Thepersonwhobrokethewindowmustpayforit. Theboywhoiswearingtheblackjacketisveryclever. 2.whom指人，在定语从句中作宾语。例如： Doyouknowtheyoungman(whom)wemetatthegate？ MrLee(whom)youwanttoseehascome. 3.whose指人，在定语从句中作定语。例如： Thegirlwhosemotherisillisstayingathometoday. Iknowtheboywhosefatherisaprofessor. 4.which指物，在定语从中作主语或宾语。例如： Adictionaryisabookwhichgivesthemeaningofwords. Hereisthebook(which)theteachermentionedyesterday. 5.that多指物，有时也指人，在定语从句中作主语或宾语。例如： I"vereadthenewspaperthat(which)carriestheimportantnews. Whoisthepersonthatisreadingthenewspaperoverthere? 6.when指时间，在定语从句中作状语。例如： I"llneverforgetthetimewhenweworkedonthefarm. HearrivedinBeijingonthedaywhenIleft. 7.where指地点，在定语从句中作状语。例如： Thisisthehousewherewelivedlastyear. Thefactorywherehisfatherworksisintheeastofthecity. 四.关系代词whom，which在定语从句中作介词宾语时，可以和介词一起放于先行词与定语从句之间，有时为了关系紧凑也可以将whom与which与先行词紧挨着书写，而将介词置于定语从句的后面，如：Thatwastheroominwhichwehadlivedfortenyears.=Thatwastheroom whichwehadlivedinfortenyears. 五.具体使用时还要注意下列问题： 1.只能使用that,不用which的情况： (1)先行词是all,few,little,nothing,everything,anything等不定代词时。 例如： Allthathesaidistrue. (2)先行词被only,no,any,all,等词修饰时。例如： Heistheonlyforeignerthathasbeentothatplace. (3)先行词是序数词或被序数词修饰的词。例如： Hewasthesecond(person)thattoldmethesecret. (4)先行词是形容词级或被形容词级修饰的词。 Thisisthebestbook(that)Ihavereadthisyear. (5)先行词既包括人又包括物时。例如： Hetalkedaboutthepeopleandthethingsheremembered. 2.只能用which，不用that的情况： (1)在非限制性定语从中。例如： Themeetingwasputoff,whichwasexactlywhatwewanted. (2)定语从句由介词+关系代词引导，先行词是物时。例如： Thethingaboutwhichheistalkingisofgreatimportance.

地震（earthquake）又称地动、地振动，是地壳快速释放能量过程中造成振动，期间会产生地震波的一种自然现象。全球每年发生地震约五百五十万次。地震常常造成严重人员伤亡，能引起火灾、水灾、有毒气体泄漏、细菌及放射性物质扩散，还可能造成海啸、滑坡、崩塌、地裂缝等次生灾害。

Dear friends I"m sorry to hear that an earthquake happened to your hometown. The earthquake destroyed your hometown. Lots of houses fell down and some of you can"t see your families any longer. Please don"t feel sad. You should believe in the Party, the government and the people in the country. Your heart should be full of wishes because the Party, the government and the people are with you all the time and they take care of you. They try their best to solve your troubles. They give away their money and many things for you and they donate blood for you. So you should take care of yourselves. In the future, you should do something useful for our country to answer for their loves. Yours, XXX

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一般现在时这个就是英语中的简单句，主系表结构

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Tense 时态 　　四级常考的重点时态 　　英语共有16种时态，在CET-4语法测试中，时态是一个常测项目，也是一个必测项目。 　　测试重点有：现在完成时，现在进行时，现在完成进行时，将来完成时，过去完成时，过去进行时，一般将来时。 　　利用时间状语的信息提示 　　时态与时间状语之间存在一定的呼应关系。时间状语可以决定时态。时间状语常出现在句首或句尾，有时也出现在谓语动词前后。 　　标志完成时态的时间状语 　　Ever since, since, since then, by then, by now, by the end of, by the time, when, before, for, sofar, up till now, for, in the past few days, in the past / last few years 　　标志进行时态的时间状语 　　Now, right now, at the moment, yesterday afternoon, last Sunday, just now, this timetomorrow 　　标志将来时态的时间状语 　　Tomorrow, tomorrow morning, soon, next, in two days, in the year 2050, in 10 years" time,some day in the future, 　　Examples 　　1. Ever since the family moved to the suburbs last year, they ____ better health. 　　A. could have enjoyed B. have been enjoying C. had enjoyed D. are enjoying 　　2. Since then, I ____ the mail. 　　A. am expecting B. have been expecting C. expected D. was expecting 　　3. You should have put the milk in the ice-box; I expect it ____ undrinkable by now. 　　A. became B. had become C. has become D.become 　　4. When he hurried to the airport, he found, to his great disappointment, his ticket andpassport ___ at home. 　　A. were left B. had left C. to have been left D. had been left 　　5. By the time you get to Beijing tomorrow, I ___ for Shanghai. 　　A. am leaving B. shall have left C. will leave D. have already left 　　6. It is reported that by the end of next month the bridge ____. 　　A. will be built B. has been built C. will have been built D. will have built 　　特定结构和句型中的时态 　　1.This(That/It) is the first (second…) +名词+定语从句 　　This(That/It) is the only (last) +名词+定语从句 　　This(That/It) is the +形容词级+名词+定语从句 　　Examples 　　This is one of the rarest questions that ___ at sucha meeting. 　　A. has ever been raised B. is raised C. are raised D. have ever been raised 　　There was a knock at the door, it was the second time someone ___ me that evening. 　　A. had interrupted B. would have interrupted C. to have interrupted D. to be interrupted 　　2.It is /has been + 时间段 since +从句(一般过去时) 　　It will be +时间段before +从句(现在时) 　　It was +时间段before +从句(一般过去时) 　　It is likely /unlikely that +从句(一般将来时) 　　Examples 　　It ___ 2 weeks since she fell down the stairs, but you can still see the bruises. 　　A. was B. is C. will be D. were 　　Last night a man escaped from prison. It was a long time ____ the guards discovered what hadhappened. 　　A. since B. when C. before D. that 　　3.“祈使句+and”结构中, and 引导的并列分句谓语动词用一般将来时。 　　Hardly/scarcely…when, no sooner…than句型中主句常用过去完成时，从句用一般过去时。 　　Examples 　　___ when she started complaining. 　　A. Not until he arrived 　　B. Hardly had he arrived 　　C. No sooner had he arrived 　　D. Scarcely did he arrive 　　Turn on the radio or open a magazine and you ___ advertisements showing happy andbalanced families. 　　A. are often seeing B. often see C. have often seen D. will often see 　　副词的位置 　　在时态测试中，根据某些副词在句中的特殊位置这一特点，也有助于判断选项的正误。 频率副词always,often, frequently, seldom, never, ever, usually , rarely, occasionally, no sooner, hardly,scarcely等以及just, shortly等其他副词必须放在助动词、情态动词或be动词与实义动词之间。在省略结构中，这些副词必须放在助动词、情态动词或be 动词之前。 　　Examples 　　We ___ our breakfast when an old man came to the door. 　　A. just have had B. have just had C. just had had D. had just had 　　San Francisco is usually cool in the summer, but Los Angeles ____. 　　A. is rarely B. rarely is C. hardly is D. is scarcely 　　时态一致 　　从句谓语动词时态受主句谓语动词时态限制，主句谓语动词是现在时或将来时， 从句时态根据需要选择;主句谓语动词是过去时，从句通常也用过去时。这是四级语法测试重点。如：主句谓语动词是过去时，则 　　1)主从句动作同时发生，从句did 或was/were doing. 　　2) 从句动作发生在主句动作之前，从句had done. 　　3)从句动作发生在主句动作之后，从句would do. 　　Examples 　　After searching for half an hour, she realized that her glasses ___ on the table all the time. 　　A. had been lying B. had been lain C. have been lying D. were lain 　　Exception (例外) 　　如果从句中所表示的是一个客观事实或科学真理，从句谓语动词不受时态原则限制，只能(永远)用一般现在时，通常根据常识就可以确定答案。 　　Our teacher has a strict rule. She said yesterday that all the students ___ to class on time. 　　A. came B. might come C. must come D. must have come

人教版英语四年级下册有overthere这个知识点，它表示在那边。That"s my dad over there.那边那位是我爸爸。put these baskets over there.把这些篮子放到那边。

利用Xcode的命令 security 和 codesign 重签ipa文件。重签名与Xcode里用build打包时进行的签名操作是一个原理，具体来说，先了解一下iOS相关的证书类型。 证书类型： 证书作用： 注： 如果是团队开发，一般会生成p12证书提供给组员使用，这样更加好管理证书。 注： 关于证书类型说明： 添加设备UDID到证书： iPhone手机轻松获取UDID的六种方式 - 1.添加p12证书 2.解压ipa包 3.修改内容 修改Payload/yourName.app中的icon图标、Info.plist文件的信息等，如有需要也可以更改比如版本号，应用名称等。 4.删除之前的签名 _CodeSignature 5.用包里的描述文件生成 entitlements.plist 文件 查看描述文件内容的命令： 上面命令会输出内容： 可以用管道命令 > 保存成 plist 文件： 如果只保留 Entitlements 属性内容，则可以使用 PlistBuddy 命令，我们重签只需要 Entitlements 属性： 注：本步骤的 Entitlements 属性内容非常重要，不能多字段，或者字段设置true或false错误，都会导致异常情况，否则重签是有效，但导致ipa包安装失败~ 6.替换描述文件 把新的描述文件复制替换到解压后的目录中，这个需要看自己需要，旧包的描述权限与新证书的权限，是需要那些，上一步骤中 Entitlements 就是在重签时还可以在指定。 如果需要查看系统中已经保存的描述文件： ~/Library/MobileDevice/Provisioning Profiles/ 7.给 MachO 文件添加执行权限 解压ipa文件时，app里面的 MachO 文件可能没有执行权限，导致重签的包安装时提示失败。 注，如果Python脚本有对应的库可以查看 MachO，如果是 Shell 脚本，可以利用 Info.plist 文件中已经有 MachO 对应的文件名，可以通过下面命令读取： 当然，一般路径下app的名字与 MachO 一样 Payload/yourAppName.app/yourAppName 。具体方式大家自行选择~ 8.获取证书内容 这一步需要读取钥匙串中的开发者证书，可以用以下命令查看下有哪些证书： 上面命令输出： 注意，下面的重签命令，需要使用上面的 "iPhone Developer: ihtcboy@htc.com (8RRC787ZH2)" 参数 9.重新签名 先重签名framework和dylib（不重签的话，就删除无法签名的插件文件： Framework 、 PlugIns 文件夹、 Watch 文件夹） 再签名.app： 注意：签名app需要添加参数 --entitlements entitlements.plist 重签成功后提示： 10.压缩Payload 生成最终 .ipa 文件 用 zip 文件压缩生成最终的重签后的ipa文件 11.验证签名有效性（可选） macOS 10.11 后， codesign 命令增加了验证签名正确性，当然验证签名信息在真机上进行安装可安装就说明可以用。 验证签名正确性： 查看app的签名信息: 12.删除安装的p12证书（可选） 如果是公共设备环境，可能执行删除命令，删除步骤1中导入的证书。 13.其它可能使用到的命令（可选） 检查一下是否安装了AppleWWDRCA.cer： 查看 app 的 entitlements： 关于 iOS 重签名流程就这样简单和清晰的列出来了，但是有非常多的知识点可以深入，需要大家自行实践，还有很多坑点，这里只是简单提一下，深入的命令使用和证书知识、证书安全、命令的注意事项等，需要大家实践见真知！

关于薛老小药好用吗这个问题 ，大家可以百度下：山东薛老爷子其实有个同样爱好钓鱼的作家,在百度百家上专门写过一篇文章的，建议你可以去搜下，文章标题是： 解 谜：薛老小药怎么样？

1、coat读音：英 [ku0259u028at],美 [kou028at]. 2、coat是可数名词，基本意思是“上衣,外套”,多指男式大衣，也可指女式或儿童服装，一般有袖，前面系扣。引申可指“(动物的)皮毛”。 3、coat用作名词时意思是“外衣”，转化成动词时表示“在表面上涂抹”，强调涂抹的动作。 4、coat是及物动词，其后接名词或代词作宾语。可用于被动结构。 5、用于主动结构时以涂抹物作主语，以涂抹对象作宾语,含义是“…涂抹在…上”。如表示“用…涂抹…”，则须使用coat sth with sth。 6、coat的过去分词coated常可用作形容词，在句中作定语。 7、双语例句：She was wearing a woolen coat, with a cotton blouse underneath.她外面穿了一件毛外套，里面穿一件棉布衬衫。

你好像打错了是get used to，get used to是渐渐习惯做某事。与used to do sth.,be used to sth./be used for doing sth.,be used to doing区别：used to do sth.是“过去常常做某事”，否定：did not used to do sth./used not to do sth.,疑问：...used to do.../Used...to do....be used to doing是“习惯于做某事”，be used to do sth./be used for doing sth.都是“被用于做某事”，可通用。可参考新概念二册31课。例句：1.He used to live here.他过去常常住在这儿。2.He used to drinking a cup of tea before dinner.他“已”习惯晚饭前喝一杯茶。3.He gets used to drinking a cup of tea before dinner.他渐渐习惯晚饭前喝一杯茶。4.Pens are used to write./Pens are used for writing.钢笔被用来写字。

您好，SA团队给出的答案（直接给你试题看看吧，这样比较详细）2009年9月全国计算机等级考试笔试试卷二级公共基础知识和C语言程序设计（考试时间90分钟，满分100分）一、选择题（（1）～（10）、（21）～（40）每题2分，（11）～（20）每题1分，70分）（1）下列数据结构中，属于非线性结构的是（ ）。A）循环队列 B）带链队列C）二叉树 D）带链栈（2）下列数据结构中，能够按照“先进后出”原则存取数据的是（ ）。A）循环队列 B）栈C）队列 D）二叉树（3）对于循环队列，下列叙述中正确的是（ ）。A）队头指针是固定不变的B）队头指针一定大于队尾指针C）队头指针一定小于队尾指针D）队头指针可以大于队尾指针，也可以小于队尾指针（4）算法的空间复杂度是指（ ）。A）算法在执行过程中所需要的计算机存储空间B）算法所处理的数据量C）算法程序中的语句或指令条数D）算法在执行过程中所需要的临时工作单元数（5）软件设计中划分模块的一个准则是（ ）。A）低内聚低耦合B）高内聚低耦合C）低内聚高耦合D）高内聚高耦合（6）下列选项中不属于结构化程序设计原则的是（ ）。A）可封装 B）自顶向下 C）模块化 D）逐步求精（7）软件详细设计产生的图如下：begin1该图是（ ）。A）N-S图 B）PAD图C）程序流程图D）E-R图（8）数据库管理系统是（ ）。A）操作系统的一部分B）在操作系统支持下的系统软件C）一种编译系统D）一种操作系统（9）在E-R图中，用来表示实体联系的图形是（ ）。A）椭圆形 B）矩形 C）菱形 D）三角形（10）有三个关系R，S和T如下：2R S TABCABCABCa12d32a12b21b21c31c31d32其中关系T由关系R和S通过某种操作得到，该操作为（ ）。A）选择 B）投影 C）交 D）并（11）以下叙述中正确的是（ ）。A）程序设计的任务就是编写程序代码并上机调试B）程序设计的任务就是确定所用数据结构C）程序设计的任务就是确定所用算法D）以上三种说法都不完整（12）以下选项中，能用作用户标识符的是（ ）。A）void B）8_8 C）_0_ D）unsigned（13）阅读以下程序# include <stdio.h>main(){ int case; float printF;printf ("请输入2个数:");scanf ("%d %f", &case, &printF);printf ("%d %f ", case, printF);}该程序在编译时产生错误，其出错原因是（ ）。A）定义语句出错，case是关键字，不能用作用户自定义标识符B）定义语句出错，printF不能用作用户自定义标识符C）定义语句无错，scanf不能作为输入函数使用D）定义语句无错，printf不能输出case的值（14）表达式：(int)((double)9/2)-(9)%2的值是（ ）。A）0 B）3 C）4 D）5（15）若有定义语句：int x=10;，则表达式x-=x+x的值为（ ）。A）-20 B）-10 C）0 D）10（16）有以下程序# include <stdio.h>main(){ int a=l, b=0;printf ("%d,", b=a+b);printf ("%d ", a=2*b);}程序运行后的输出结果是（ ）。A）0,0 B）1,0 C）3,2 D）1,2（17）设有定义：int a=l, b=2, c=3;，以下语句中执行效果与其它三个不同的是（ ）。A）if(a>b)c=a,a=b,b=c; B）if(a>b){c=a,a=b,b=c;}C）if(a>b)c=a;a-b;b=c; D）if(a>b){c=a;a-b;b=c;}（18）有以下程序# include <stdio.h>3main(){ int c=0, k,for(k=1; k<3; k++)switch (k){ default: c+=k;case 2: c++; break;case 4: c+=2; break;}printf("%d ", c);}程序运行后的输出结果是（ ）。A）3 B）5 C）7 D）9（19）以下程序段中，与语句：k=a>b?(b>c ? 1 : 0) : 0；功能相同的是（ ）。A）if((a>b) && (b>c)) k=l; B）if((a>b)||(b>c))k=l;else k=0; else k=0;C）if(a<=b)k=0; D）if(a>b) k=l;else if(b<=c)k=1; else if(b>c)k=1;else k=0;（20）有以下程序# include <stdio.h>main(){ char s[]={"012xy"}; int i, n=0;for (i=0; s[i]!=0; i++)if(S[i]>="a" &&s[i]<="z") n++;printf("%d ",n);}程序运行后的输出结果是（ ）。A）0 B）2 C）3 D）5（21）有以下程序# include <stdio.h>main(){ int n=2,k=0;while (k++ &&n++>2);printf("%d %d ",k,n);}程序运行后的输出结果是（ ）。A）0 2 B）1 3 C）5 7 D）l 2（22）有以下定义语句，编译时会出现编译错误的是（ ）。A）char a="a"; B）char a=" "; C）char a="aa"; D）char a="x2d";（23）有以下程序# include <stdio.h>main(){ char c1,c2;c1="A"+"8"-"4";c2="A"+"8"-"5";printf("%c,%d ",c1,c2)；4}已知字母A的ASCII码为65，程序运行后的输出结果是（ ）。A）E,68 B）D,69 C）E,D D）输出无定值（24）有以下程序# include <stdio.h>void fun (int p){ int d=2;p=d++; printf("%d",p);}main(){ int a=1;fun(a); printf("%d ",a);}程序运行后的输出结果是（ ）。A）32 B）12 C）21 D）22（25）以下函数findmax拟实现在数组中查找最大值并作为函数值返回，但程序中有错导致不能实现预定功能。# define MIN -2147483647int findmax (int x[],int n){ int i,max;for(i=0;i<n;i++){ max=MIN;if(max<x[i]) max=x[i];}return max;}造成错误的原因是（ ）。A）定义语句int i,max;中max未赋初值B）赋值语句max=MIN;中，不应给max赋MIN值C）语句if(max<X[i])max=X[i];中判断条件设置错误D）赋值语句max=MIN;放错了位置（26）有以下程序# include <stdio.h>main(){ int m=1, n=2, *p=&m, *q=&n, *r;r=p; p=q; q=r;printf("%d,%d,%d,%d ",m,n,*p,*q);}程序运行后的输出结果是（ ）。A）1,2,1,2 B）1,2,2,1 C）2,1,2,1 D）2,1,1,2（27）若有定义语句：int a[4][10],*p,*q[4];且0≤i<4，则错误的赋值是（ ）。A）p=a B）q[i]=a[i] C）p=a[i] D）p=&a[2][1]（28）有以下程序# include <stdio.h># include <string.h>main(){ char str[][20]={"One*World","One*Dream!"},*p=str[1];printf("%d,",strlen(p));printf("%s ",p);}5程序运行后的输出结果是（ ）。A）9,One*World B）9,One*Dream! C）10,One*Dream! D）10,One*World（29）有以下程序# include <stdio.h>main(){ int a[]={2, 3, 5, 4}, i;for(i=0;i<4;i++)switch(i%2){ case 0 : switch(a[i]%2){case 0 : a[i]++;break;<br>case 1 : a[i]--;<br>}break;case 1 : a[i]=0;}for(i=0;i<4;i++)printf("%d",a[i]);printf(" ");}程序运行后的输出结果是（ ）。A）3 3 4 4 B）2 0 5 0 C）3 0 4 0 D）0 3 0 4（30）有以下程序# include <stdio.h># include <string.h>main(){ char a[10]="abcd";printf("%d,%d ",strlen(a),sizeof(a));}程序运行后的输出结果是（ ）。A）7,4 B）4,10 C）8,8 D）10,10（31）下面是有关C语言字符数组的描述，其中错误的是（ ）。A）不可以用赋值语句给字符数组名赋字符串B）可以用输入语句把字符串整体输入给字符数组C）字符数组中的内容不一定是字符串D）字符数组只能存放字符串（32）下列函数的功能是（ ）。fun(char *a,char *b){ while((*b=*a)!="") {a++; b++;} }A）将a所指字符串赋给b所指空间B）使指针b指向a所指字符串C）将a所指字符串和b所指字符串进行比较D）检查a和b所指字符串中是否有""（33）设有以下函数：void fun(int n,char *s) {……}则下面对函数指针的定义和赋值均正确的是（ ）。A）void (*pf)(); pf=fun; B）void *pf(); pf=fun;C）void *pr(); *pf=fun; D）void(*pf)(int,char);pf=&fun；（34）有以下程序# include <stdio.h>6int f(int n);main(){ int a=3,s;s=f(a);s=s+f(a);printf("%d ",s);}int f(int n){ static int a=1;n+=a++;return n;}程序运行后的输出结果是（ ）。A）7 B）8 C）9 D）10（35）有以下程序# include <stdio.h># define f(x) x*x*xmain(){ int a=3,s,t;s=f(a+1);t=f((a+1));printf("%d,%d ",s,t);}程序运行后的输出结果是（ ）。A）10,64 B）10,10 C）64,10 D）64,64（36）下面结构体的定义语句中，错误的是（ ）。A）struct ord {int x; int y; int z;}; struct ord a;B）struct ord {int x; int y; int z;} struct ord a;C）struct ord {int x; int y; int z;}a;D）struct {int x; int y; int z;} a;（37）设有定义：char *c;，以下选项中能够使字符型指针c正确指向一个字符串的是（ ）。A）char str[]="string";c=str; B）scanf("%s",c);C）c=getchar(); D）*c=*string";（38）有以下程序# include <stdio.h># include <string.h>Struct A{ int a; char b[10]; double c;};struct A f(struct A t);main(){ struct A a={1001,"ZhangDa",1098.0};a=f(a); printf("%d,%s,%6.1f ",a.a,a.b,a.c);}struct A f(Struct A t){ t.a=1002; strcpy(t.b,"ChangRong");t.c=1202.0;return t;}程序运行后的输出结果是（ ）。A）1001,ZhangDa,1098.0 B）1002,ZhangDa,1202.0C）1001,ChangRong,1098.0 D）1002,ChangRong,1202.0（39）若有以下程序段7int r=8;printf("%d ",r>>1);输出结果是（ ）。A）16 B）8 C）4 D）2（40）下列关于C语言文件的叙述中正确的是（ ）。A）文件由一系列数据依次排列组成，只能构成二进制文件B）文件由结构序列组成，可以构成二进制文件或文本文件C）文件由数据序列组成，可以构成二进制文件或文本文件D）文件由字符序列组成，其类型只能是文本文件二、填空题（每空2分，共30分）（1）某二叉树有5个度为2的结点以及3个度为1的结点，则该二叉树中共有【1】个结点。（2）程序流程图中的菱形框表示的是【2】。（3）软件开发过程主要分为需求分析、设计、编码与测试四个阶段，其中【3】阶段产生“软件需求规格说明书”。（4）在数据库技术中，实体集之间的联系可以是一对一或一对多或多对多的，那么“学生”和“可选课程”的联系为【4】。（5）人员基本信息一般包括：身份证号，姓名，性别，年龄等。其中可以作为主关键字的是【5】。（6）若有定义语句：int a=5;，则表达式：a++的值是【6】。（7）若有语句double x=17; int y;，当执行y=(int)(x/5)%2;之后y的值为【7】。（8）以下程序运行后的输出结果是【8】。# include <stdio.h>main(){ int x=20;printf("％d",0<x<20);printf("%d ",0<x && x<20); }（9）以下程序运行后的输出结果是【9】。# include <stdio.h>main(){ int a=1,b=7;do {b=b/2; a+=b;} while (b>1);printf ("%d ",a); }（10）有以下程序# include <stdio.h>main(){ int f,fl,f2,i;f1=0; f2=1;printf("%d %d",fl,f2);for(i=3;i<=5;i++){ f=fl+f2; printf("％d",f);f1=f2; f2=f;}printf(" ");}程序运行后的输出结果是【10】。8（11）有以下程序# include <stdio.h>int a=5;void fun(int b){ int a=10;a+=b; printf("%d",a);}main(){ int c=20;fun(c); a+=c; printf("%d ",a);}程序运行后的输出结果是【11】。（12）设有定义：struct person{ int ID; char name[12];}p;请将scanf("%d", 【12】); 语句补充完整，使其能够为结构体变量p的成员ID正确读入数据。（13）有以下程序# include <stdio.h>main(){ char a[20]="How are you?"，b[20];scanf("%s",b); printf("%s %s ",a,b);}程序运行时从键盘输入：How are you?<回车>则输出结果为【13】。（14）有以下程序# include <stdio.h>typedef struct{ int num; double s; } REC;void funl(REC x) {x.num=23; x.s=88.5;}main(){ REC a={16,90.0};funl (a);printf("%d ",a.num);}程序运行后的输出结果是【14】。（15）有以下程序# include <stdio.h>fun(int x){ if(x/2>0) fun(x/2)；printf("%d", x);}main(){ fun(6); printf(" "); }程序运行后的输出结果是【15】。

power这个词我们在日常生活中经常会见到，那么，你知道power这个单词的意思吗?下面是我为大家整理的关于power是什么意思_power的知识，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 目录 power的意思 power的英语音标 power的英语例句 power的意思 n.力量;力;能力;权力;【数】幂;电力 v.使有力量;给 ... 提供动力 adj.电力的;力量的;权力的 <<< power的英语音标 英 ["pa??(r)] 　 　 美 ["pa??r] <<< power的英语例句 Such things aren"t within the compass of my power. 这些事不在我力可能及的范围之内。 I intend to release my karma to give power away. 我意愿释放我送给别人力量的业力。 Not that I don"t want to help you, but that it"s beyond my power to do so. 并不是我不想帮忙,而是我能力有限。 The powers of the police need to be clearly defined. 必须对警方的权限作出明确的规定。 So you need to power up your lymph system. 因此你需要增强淋巴系统的功能。 To power your camera you will need some rechargeable batteries. 要为你的相机供电，你需要一些可充电电池。 用作形容词 (adj.) She"s gone to some power lunch to discuss the deal. 她赴巨头午餐会商讨此事。 Generosity is its own form of power 别低估了慷慨的力量。 The military regime in power was unpopular and repressive 当权的军政府压制人民，不得人心。 Many of the leaders have become hooked on power and money 很多领导人都变得贪恋权力和金钱。 Army officers plotted a failed attempt yesterday to seize power 军官们昨天夺权未遂。 The money to build the power station ought to have been sufficient 建设电站的资金本该足够了。 High winds have knocked down trees and power lines 大风刮倒了树木和电线。 The power stations burn coal from the Ruhr region 发电站烧的煤产自鲁尔地区。 Fathers have the power to dominate children and young people 父辈们有能力支配孩子们和年轻人的生活。 The old-timers and established families clutched the reins of power 久居此地的居民和根基稳固的家族牢牢掌控着权力。 The unemployed cannot withdraw their labour — they have no power 失业者没法罢工——他们没有这种实力。 Anthony sometimes felt that his mistress was his superior in will-power 有时安东尼感觉他的情妇比他更有意志力。 Foreigners must use their power to nudge the country towards greater tolerance 外国人必须动用他们的力量促使这个国家变得更加宽容。 The banks have the power to pull the plug on the project 银行能让该工程下马。 He scares teams to death with his pace and power 他的速度之快、力量之大让其他队胆战不已。 This figure has long been held to possess miraculous power 这个数字长时间以来都被认为拥有神奇的力量。 A lot of this has to do with power and greed 凡此种种都和权力与贪欲有关。 Jackson had been a major power-broker in the Presidential elections 杰克逊是年总统选举中举足轻重的权力经纪人。 Any number to the power of nought is equal to one 任何数的次方等于。 The whole car shuddered with an almost frightening surge of power 油门猛然加大到几乎让人恐惧的程度，整个汽车剧烈震颤着。 They are only interested in preserving the power of the privileged 他们只对维护特权阶层的权力有兴趣。 <<< power是什么意思知识相关 文章 ： ★ power的用法 ★ power是什么意思 ★ power的详尽释义 ★ power有什么意思 ★ excel里power是什么意思 ★ power的用和短语例句 ★ power的短语有哪些意思 ★ 什么是powerbuilder ★ 怎么在excel函数中使用POWER函数 ★ 局域网安全设置 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a4b756339138199b385b89eb6d5bb4e2"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

篮球基础知识包括篮球基本技巧，篮球基本规则，篮球运动伤害，篮球场上位置，篮球高级技巧。篮球的起源：1891年12月初，篮球运动在美国马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际训练学校（后为春田学院），由该校的体育教师詹姆斯·奈史密斯博士发明，当年的篮球规则只有13条，奈史密斯博士于1939年去世，终年78岁。他未曾料到，由他创建的篮球项目竟然在二百多个国家流传着，而且至今美国篮球还誉满全球。为了纪念奈史密斯博士发明的篮球的功绩，在春田学院校园内修建了美国篮球名人馆—詹姆斯·奈史密斯纪念馆。

这可不是一句两句就能说清楚的，多观察别人怎么做，多学习

你说的都没有

吴兵吴兵,理杏仁创始人。企业股东：理性人定位于投资者的数据中心。包括A股、B股、H股、行业、上100种ETF指数数据；多种估值模型及其可视化图表

have a good summer holiday 过一个愉快的暑假come back from… 从……回来work for … 为……工作feel sorry for… 对……深表同情a disabled children"s home 一家残疾儿童养育院the whole holiday 整个假期tell stories to kids 给小孩讲故事learn…from 从……当中学习feed a child 喂小孩do farm work 干农活go to summer classes 上暑期班write an article about… 写一篇有关……的文章have a hard/ happy life 过着艰苦的/ 幸福的生活in the past/ future 在过去/ 在将来in detail 详细地at sunrise 在日出时have no chance to do sth. 没有机会做某事afford ( to do) sth 担负得起(做)某事give support to sb. 给某人帮助/支持get a good education 获得良好的教育search…for… 为了……搜索……have little food to eat 吃不饱dress warmly 穿得暖with the development of… 随着……的发展have a balanced diet 饮食均衡play musical instruments 演奏乐器sleep in the open air 在户外睡觉study/ go abroad 在国外学习/ 出国enter/ win/ lose a competition 参加/ 赢得/ 输掉比赛enjoy Beijing Opera 欣赏京剧used to do sth. 过去常做某事at sunrise 在日出时 go hungry 变饿了fall ill 得病/ 患病divide …into… 把……分成……feel satisfied with… 对……感到满足see …. oneself 亲眼看见……make progress 取得进步thanks to 多亏; 幸亏；由于stand for 代表with the help of… 在……的帮助下draw up an outline 拟定提纲 get lost 走失；迷路hate to go shopping 讨厌去购物hear from sb.=receive/ get a letter from sb. 收到某人的来信be abroad 在国外at least 至少take place = happen 发生China"s one-child policy 中国的独生子女政策be strict with sb. 对某人要求严格the population of China 中国的人口live longer 活得更长medical care 医疗保健control the population 控制人口be known / famous as 以……而闻名work well in doing sth. 在做某事方面很有功效have a long way to go 有很长的路要走be short of 缺乏……one of the greatest problems 最大的问题之一be in trouble 陷入麻烦中/ 在困境中prefer boys to girls 重男轻女offer sb. a good education 提供某人良好的教育a couple of 一些 ;几个even though = even if 即使have a lot of pressure 有许多压力the differences between A and B A与B之间的区别help homeless people 帮助无家可归的人in need 需要（食物和钱）decide on (doing ) sth. 决定（做）某事provide sb. with sth. 给某人提供某物come for a visit 来参观；来看一看be successful in (doing) sth. 成功地做了某事get/find jobs 获得/ 找到工作feel good about oneself 自我感觉良好take drugs 吸毒give sb. a good chance to do sth. 给某人做某事的一次好机会end the war 结束战争live a happy life 过着幸福的生活smile on one"s face 脸上露出笑容Project Hopes 希望工程at home and abroad 在国内外in poor areas 在贫困地区receive a good education 受到良好的教育help homeless people 帮助无家可归的人in need 需要（食物和钱）decide on (doing ) sth. 决定（做）某事provide sb. with sth. 给某人提供某物come for a visit 来参观；来看一看be successful in (doing) sth. 成功地做了某事get/find jobs 获得/ 找到工作feel good about oneself 自我感觉良好take drugs 吸毒give sb. a good chance to do sth. 给某人做某事的一次好机会end the war 结束战争live a happy life 过着幸福的生活smile on one"s face 脸上露出笑容Project Hopes 希望工程at home and abroad 在国内外in poor areas 在贫困地区receive a good education 受到良好的教育stand /improve / protect the environment 忍受/改善/保护环境 produce terrible gas 产生难闻的气味manage to do sth. 设法做某事in a good / bad mood 情绪好/差feel uncomfortable 感到不舒适pour waste into river 把废水倒入河里something useful 有用的事物be harmful to sb. / sth. 对某人/某物有害the look of our cities 城市面貌see fish swimming 看到鱼儿游来游去at present 目前shout at sb. 对某人大喊大叫；斥责某人stop making so much noise 停止发出如此大的噪音disturb others 打扰别人a kind of pollution 一种污染be sorry for doing sth. 对做了某事感到抱歉from now on 从现在起in noisy conditions 在吵杂的条件下become deaf 变聋了quite a few 相当多no better than （几乎）与……一样差cause high blood pressure 引发高血压in strong, changeable light 在强烈、易变的光线下environmental protection 环境的保护work for… 为……工作spread message about… 宣传有关……reduce the waste/ air pollution 减少浪费/ 空气污染both sides of … ……的两面rather than (是)……而不是….not only…but also… 不仅…….而且……save money/ energy/ electricity 省钱/ 能源/ 电be supposed to do sth. 应当做某事travel a short distance 短途旅行put…into… 把……放入……take up a lot of space 占据许多空间produce power from… 从……获得能量run the car 发动汽车push…forward /up /down 推…….向前/向上/向下power machines 发动机器produce electricity by doing sth. 通过做某事发电the movement of water 水的流动be used for doing sth 被用作做某事 take a quick shower 快速淋浴make a short journey 短途旅行pick the litter up 捡起垃圾try harder 再努力produce a short oral report 作一个简短的口头报告go around 环绕. send…into…=send up…into… 把……送入 congratulations on sth 祝贺某事. be proud of 为……而自豪 be moved by 为……而感动Thanks/Thank you for +n./ving sth 感谢某人做的某事 have physical examinations 做体检 in good/bad health 处于好（不好）的身体状态 can"t help doing 情不自禁做……take turn to (do sth) 轮流（做某事）. no doubt 无疑地. as well as 除……的之外，也for instance/example 例如 work on 做……（方面）的工作 depend on/upon 依靠，依赖 turn on 打开 turn off 关掉 turn up 开大 turn down 关小click on 用鼠标点击be used for +ving 被用做… come true 实现. It"s said that 据说 during/in one"s life 某人一生 be known as 以……（身份）而著名. know/say for certain 确切知道/肯定地说. all the time 一直、总是. no longer=not…any longer 不再 (no more, not…any more). as long as 只要 as far as 就……，尽……make a great contribution 对……作出巨大贡献. the rest of the time 在其余地时间里 at any time 在任何时候. look forward to doing sth 期待做某事 be used for +ving 被用做……. come true 实现 It"s said that 据说during/in one"s life 某人一生 be known as 以……（身份）而著名 know/say for certain 确切知道/肯定地说all the time 一直、总是 no longer=not…any longer 不再(no more, not…any more) as long as 只要. as far as 就……，尽…… make a great contribution 对……作出巨大贡献the rest of the time 在其余地时间里travel by spaceship 乘宇宙飞船旅行.in the future 将来.in order to 为了.on the radio 通过收音机.take part in 参加grow up 成长、长大prefer…to 喜欢……胜过……What"s worse 更为糟糕的是be worth it 有好处，值得一干.at a distance of 相隔 .send sb a message 给某人发送信息at any time 在任何时候

1． 人类衣食住行的需要：1．人类生存的需要2．经济发展的需要3．健康长寿的需要2． 生物学科发展的需要：1． 植物分类学自身发展的需要：① 资源清查——植物志的编写② 对物种多样性的认识和保护③ 探讨植物的起源和演化：A、物种的实质及形成机制B、各分类群之间的亲缘关系2． 其他生物学科发展的需要：植物地理学植物生态学地植物学植物遗传学植物生理学植物化学植物资源学环境植物学园林植物学药用植物学资源植物学 一 植物分类学思想植物分类学思想的三次飞跃：人为分类，自然分类，系统分类三种不同的分类系统：人为分类系统，自然系统，系统发育系统分类学史三个时期：人为分类系统时期（——1830) （李时珍、林奈）进化论发表前的自然系统时期（1763——1920) （亚当森、裕苏、拉马克、德堪多、本瑟姆、虎克）系统发育系统时期（1883——） （艾希勒、恩格勒、哈钦松、塔赫他间、克朗奎斯特、佐恩、诺·达格瑞、斯特宾斯、田村道夫）四个最引人注目的系统：1．Cronquist系统(1968，1979，1981)2．Takhtajan系统(1953，1966，1969，1980)3．Hutchison系统(1926，1934，1948，1959，1973)4．田村道夫系统(1974)哈钦松被子植物分类系统：将双子叶植物分为草本支和木本支，分别以木兰目和毛茛目为原始起点，平行进化。认为柔荑花序类植物比较进化，，认为单子叶植物较双子叶植物进化，起源于毛茛目。代表着被子植物起源学说中的真花学派。二 植物分类学方法1． 经典的方法 ：标本室核对，文献资料，形态解剖学——形态学分类2．现代实验分类学方法1．栽培观察试验2．细胞分类学（染色体分类学）Cytotaxonomy3．化学分类学Chemotaxonomy1． 直接可见物质2． 植物本身的产物①初生代谢物②次生代谢物③带信息分子（DNA、RNA、Protein）1)protein taxonomy① Serology （血清学）（1897)② Electrophoresis (电泳)③ Amino-acid sequencing（氨基酸顺序）2)细胞色素C3)DNA、RNA分子杂交4． 数量分类学Numerical taxonomy：应用数学理论和电子计算机技术处理生物分类学问题的边沿学科。1957年诞生（？），索卡尔和斯尼斯《数量分类学原理》（1963）为标志。5． 分支分类学：以谱系学（geneology），即系统发育的分支式样为基础，旨在建立生物种系发生的谱系关系。① 内类群比较法② 外类群比较法③ 分支图法④ 数量分支分类法植物分类的等级　　1． 基本等级界、门（-phyta）、纲(-opsida,-phyceae）、目(-ales）、科(-aceae）、属、种亚界（-bionta）、亚门(-phytina）、亚纲(-idea,-phycidae）、亚目(-ineae）、亚科(-oideae）、亚属、亚种2． 完全等级界、亚界、门、亚门、纲、亚纲、（超目）、目、亚目、科、亚科、（超族）、族（-eae）、亚族（-inae）、属、亚属、组、亚组、系、亚系、种、亚种、变种、亚变种、变型、亚变型植物界、有胚植物亚界、维管植物门、种子植物亚门、被子植物纲、双子叶植物亚纲、蔷薇超目、蔷薇目、蔷薇亚目、蔷薇科、蔷薇亚科、蔷薇族、蔷薇亚族、蔷薇属、犬蔷薇系、犬蔷薇亚系、犬蔷薇、黄花变种、黄毛柱变型Plantae,Embryobionta,Tracheophyta,Spermatophytina,Angiospermopsida,Dicotyledonidae,Rosanea,Rosales,Rosineae,Rosaceae,Rosoideae,Roseae,Rosinae,Rosa,Caninae,Caninae,Canina,Lutetiana,Lasiostylis例子：酸角分类中文学名酸角：拉丁学名Tamarindus indica Linn.别称：通血图、通血香、木罕、曼姆、罗望子、酸饺、酸豆、甜目坎。二名法：酸角 Tamarindus indica界: 植物界门: 被子植物门 Angiospermae纲：双子叶植物纲 Dicotyledoneae亚 纲：原始花被亚纲 Archichlamydeae目：蔷薇目 Rosales亚目：蔷薇亚目 Rosineae科：豆科 Leguminosae亚 科：云实亚科 Caesalpinioideae族：璎珞木族 Trib. Amherstieae属：酸豆属 Tamarindus 3． 种及种下分类群1． Species（种）：是生物分类的基本单位。它是具有一定的自然分布区和一定的生理、形态特征的生物类群。同一种中的各个个体具有相同的遗传性状，而且彼此杂交可以产生能育后代，但与另一个种的个体杂交，在一般情况下，则不能产生后代（或不育）。种是生物进化与自然选择的产物。2． Population（种群）：是物种的结构单元，一个物种是由若干个种群所组成，一个种群有由同种许多个体所组成，而各个种群总是不连续地分布于一定的区域内（即种的分布区域）。每一种群内即是一个集体，自成一个繁殖体系，个体之间进行有性繁殖，交流基因，维持种的繁衍。3． Subspecies（亚种）：一个种内的类群。形态上有差别，分布上或生态上或季节上有隔离，这样的类群称~4． Variety（变种）。Varietas.是一个种内有形态变异，变异比较稳定，它分布的范围比亚种小得多。是一个种的地方宗（local race）5． Form（变型）：forma.有形态变异，但看不出有一定的分布区，而是零星分布的个体，这样的个体视为~6． Cultivar（栽培品种）：指为了农业和园艺上的目的，凡具有任何一种特征（形态学的、生理学的、细胞化学的或其他）的栽培个体的集合，且被繁殖后（无性的或有性的），仍能保持这种可资区别的特征。（是可以认识的、具有不同性质的种下实体。如无性系，有花能孕的纯系，或以1-多个属性为其特征的异花受精的集合物（assemblages）。4．确定种的四个主要准绳：1． 各个体彼此间应有密切的相似性，易于将它们识别为该类群的的成员2． 近缘种所表现出的变异谱之间有间隙（gaps）3． 每个种占据一定的地理区域（或宽或窄），并证明对于他们所遇到的环境是适应的4． 有性分类群各个体之间应该能互交繁育，很少甚至于不失去其能育性，与其它种杂交的水平或成功率应有所下降。 International cade of botanical nomenclature (ICSN)1867年的巴黎会议由A.P.Decandono等拟定1930年在英国召开的国际植物学会议修订1975年列宁格勒第十二届国际植物学会议—第九版（1978)1981年悉尼第十三届国际植物学会议—第十版每五年修改一次75条+无数辅则、注释和例证追溯既往之效，规定：1．苔藓植物和维管植物从1935年起2．藻类植物从1958年起，凡新类群描述要用拉丁文。1． 林奈的双名法（bionomial nomenclature)J.Bauhin (1623）首创。Rivinus(1692）首创（?）。林奈将其完善化。故国际上公认林奈，为首创双名法（binomial nomenclature) 的学者并以其在1753年发表的Species Plantarum 一书所载的植物全用双名法为起点.凡此书已命名的植物均为有效名。双名法：指用拉丁文给植物的种起名字。需用两个拉丁词来表达。第一个词是属名，第二个词是种加词（即种名），第三个词为命名人。如 Helianthus annuus L.向日葵↓ ↓ ↓太阳花 一年生的 林奈2． 三名法.亚种或变种 名称如不带亚种Subsp或变种（Var.）的缩写词.则为3个词。即属名+种加词+亚种或变种加词。即为 ～Panax Pseudo-ginseng Wall. Var. japonicus (C.A.Mey) Hoo et Tseng属名 种加词 种名命名人 变种缩写 变种加词 变种命名人Panax Pseudo-ginseng Wall. Var. notoginseng (Burkill) Hoo et TsengEt: 合发表：Cathaya argyrophylla Chun et Kung郑万钧和匡可任作者多于2人可用et alComb.nov. 新组合.(Combintio nova);桃：Amygdalus persica L.后由Batsch.重新组合入李属.Prunus：成.Prunuspersica (L.)Batsch.现有的书仍用林奈的命名.而将后者作为异名. Amygdaluspersica L.(Punus persica Batsch.)ex：代发表：Thhaloctrum squarrosum steph.ex willd. 歧序唐松草此种根据Willenow发表文章为准3． 法规要点.（法规是国际植物分类学者命名共同遵循的文献和规章.)①.每一种植物只有一个合法的拉丁学名.其它名只能作异名或废弃.（异名Synonym)②.每种植物的拉丁学名包括属名和种加词.另加命名人名.③.一植物如已见有2个或以上的拉丁学名.应以了早发表的名称（不早于1753年林奈的<<；植物种志>>；一书的年代）.并且是按法规正确命名的.方为合用名称.④.一个植物合法有效的拉丁学名，必须为有效发表的拉丁文描写。⑤.对于科或科以下各级新类群的发表，必须指明其命名的模式种.新种一模式标本。⑥.保留名（nomina conservwnda）是不合命名法规的名称.按理应不通用通行.但由 于历史上已习惯用久了.经公议可以保留.但这一部分数量不大.如一些非-aceae 结尾的科 名：Umbelliferae (Apiaceae) Labiatae (Lamiaceae)Cruciferae (Bassicaceae) Leguminosae (Fabaceae)Grramineae (Poaceae) Palmae (Arecaceae)Compositce (Asterraceae) [Gutliferae (clusiaceae)基本异名.（basionym）：为异名之一.即一植物的属名已改.（如重新组合列入另一属.种加词不变.）种加词不改时，原来的拉丁学名为～如白头翁.Pulsatilla chinensis (Bge.)Regel的基本异名为Anemine chinensis Bge .4． 模式标本.（模式方法）模式标本：即将种（或种以下分类学群） 拉丁学名与一个或一个以上选定植物标本相联系，这种选定的标本作为发表新种的依据，就叫～。（命名模式：是分类单位性名称所永久依附 那个分子.element.而不论该名称正确或为异名.必须是某一分类单位中最典型，最具代表性的分子.1．.全模式标本.（正模式标本.主模式标本.模式标本.)holotype 简写type：由命名人指定的模式标本.用作新种的的描述.命名和绘图.2．.同号模式标本 isotype （等模式）为与全模式标本同一号码的标本.采集时同一号采有几枝同种植物.装订成几张标本.其中1-2张为主模式标本，其余的为～3．.合用模式标本.syntype （合模式）当命 名人末指定模式标本时，或者有2号以上的标本被指定为模式标本时，（同雌.雄株..凡其引用的标本称为～4．.同举模式标本. paratype命名者在原描述中，除模式标本外同时指出 标本.称为～5．.选定模式标本.(lectotype) （选模式.) （后选模式）原来发表的文章或著作中，没有肯定哪一号标本为模式标本或主模式已丢失.或换切时.以后 学者在原始材料中选用一号标本为命名模式标本.（可为等模式or合模式及新模式.)6．.原产地模式（topotype)当得 不到某种植物的模式标本时.根据记载该植物的模式标本产地采到同种植物 的标本.并选出一个标本代替模式标本.称为，～7．.新模式标本.neotype当所有某一植物 的等模式.合模式以及任何原始资料标本都丧失时.重新选定标本作为模式标本.模式的方法可用到属.科和目.新组合的模式；为基原异名模式.新名称的模式是被替代名称的模式5．合格发表（Valid publication）①.合法名.是指符合国际植物学命名法规有关发表方面所有规则的名称.为某个分 类群的可接受的名称，是正确的名称，②.为了合法名称必须：1）合格发表即有效发表.印成材料.通过出售交换或赠送.在植物学界公开，2）遵照名称形成 有关规则.3）附有拉丁文特征摘要或引证前人有效发表的特征摘要，拉丁文标准不适用于化 石植物，但化石和藻类另外需要附以一幅说明其特征 的图.4）标出命名模式.5）明确指出它们所建属 的等级③.当某一作者采用另一作者创立但尚未有效发表名称时，两个作者的名字都出现在 作者引证内，较先作者名+ex+较后作者名④.完整引证还 需把所发表的地方引证在作者引证后.如.Ranuncuhus acris L.，Species plantarum，P554(1753）若发表在不完全被名称的作者所写著作里 就用in这个词.如：Ramatuella virens spruce ex Eichler in Martius， FloaBrasiliensis， 14 ⑵：100(1867) 新描述 分类群名称通常标以SP.nov.;gen nov cimb.nov. 一个新名称，即根据以前描述的分类群来定名.但所有的名称不同时，用.nom nov.⑤.合格发表通常或是通过新分类群的描述.或者通过引证同一分类群以前曾合格发表的名称，而到达目的. 6优先律原则（the principle of priority）①.采用人为最早的有效发表合法名称，（其它为异名）②.不能早于林奈的<<；植物种志>>(1753.5.1）（泥炭藻科始于Hebwig<<；藻纲种志>>(1801.1.1）某些藻类所有真菌和化石植物除外）③选择某个分类群最早的名称时，只有该等级的名称或加词才可考虑，其发表日期也是以该等级 发表日期为准 ，未必是名称或加词的最早发表日期.通常，当相应等级的最早加词只存在于一个不适用的组合里时.就另创这一个新的组合.④.优先法规只适用于科和其下的各个等级.⑤.属以下分类群的名称.按国际植物学 命名法规有规则.无论如何.改变某个属名以后.（如由于发现一个最早，的名称，）对于它所 包括的种必须创立很多新 的组合.为避免这种情况.对于一些根据国际植物学命名法规尽管发现是不正确的属名.但考以别的属名替换后会引起许多不便 的话，此时属名可以保留.而那些正确的属名却反而废弃.风车蕨属.√ Combrretum Loefl(1758) 有几百种 .× Gislea L.(1753) （自林奈时代以来几乎就不使用了） ～是鉴定植物的工具。常是运用植物形态比较方法，按划分类群（科.属.种等）的标准.和显著特征.选用一对明显不同的特征.将未知植物（已记载过的）.一一区分开来，最后分出其科、属、种来。1．类型：一、提纲式检索表：以简明的最少量识别特征对分类群作出排列，其排列顺序反映了它们假设的亲缘关系。是所有的识别特征可能是隐蔽的或者难于确定的，这种纲要编写成的检索表形式。二.人为检索表1）单道或连续性检索表 （二波式.R.Morison)A.定距检索表.（锯齿式.内缩式）B.平行检索表（阶层式）2）多道检索表A.刀仞穿孔检索表B.主体穿孔检索表.C.表格式检索表D.侧面检索表.2．编制和使用：二歧分类法：将特征不同的一群植物.用一分为二 方法.逐步对比排列.进行分类，称～.根据～可将自然界 植物列成分类检索表.又名拉马克式二歧分类法（1744-1829) （其实应为R.Morison 在其Plantarum Umbelliferarum Distributio Nova(1072）中首次应用）1).定距检索表（级次式检索表）将每一对互相区别的特征分开编排在一定的距离处，标以相同的项号，每低一项号退后一字。每一组特征写在右边一定 的距离处，前有号码1.2.....与之相对 的一组特征写在同样距离处，每分歧 下一级 一组相对性状则在上一级的稍后处开始，如此继续下去，描写愈来愈短。直到检索出某类或某种植物的名称为止。优点：对照区别清楚，使用便当缺点：种类较多时，左边空白太浪费篇幅，每组对句两边部分难翻书寻找。2).平行检索表将每一对互相区的特征编以同样的项号，并紧接并列，项号虽变但不退格，项未注明应查的下一项号或查到的分类等级。与上共同之处在于每组相对特征紧紧相连易于比较 在一组特征叙述后，为一数字或名称。3).连续平行式检索表将一对互相区别的特征用两个不同的项号表示，其中后一项号加括弧，以表示它们是相对比的项目。

　　一、植物分类方法 　　(一)形态分类学 　　形态分类学是依据植物外部形态特征，对植物全面观察和进行对比分析，研究其相似性与变异性，区别和确定不同的植物类群。随着电子显微镜的诞生与应用，形态分类学已由宏观描述进入微形态学领域，以便更详尽地观察和描述植物的形态特征。 　　(二)实验分类学 　　实验分类学是采用栽培对照实验的方法研究植物形态变异本质的学科，其研究方法是把要研究的不同生境中的植物引种到环境条件相似的实验园里进行栽培对照试验，同时进行杂交试验，以确定其遗传型变异和表现型变异及生殖隔离情况。奥地利植物学家Kerner(1895)选取低地生活的植物种子样品，把它们种在两个不同的实验园里，一个是在低海拔地区的维也纳，海拔150m;另一个是在高海拔地区的梯罗尔，海拔2900m。发现高海拔实验园种植的植物都有显著的表现型饰变，如茎矮、花小且少、含有更多的花色素甙。从这些植物中采集种子种在低海拔地区的维也纳，这些植物又恢复到它们低地生活的形态。说明生态环境对植物形态的变异有很大的影响。该领域另一个著名的植物学家是图森(Turesson)，他发现来自不同地区植株的形态差异部分属于可塑性差异，通过栽培就消失了，但这不是全部差异，通常有一种遗传学基础。 　　(三)细胞分类学 　　细胞分类学(Cytotaxonomy)，也叫染色体分类学，其实质是利用染色体的数目、形态结构、核型资料探讨分类学问题。染色体资料在植物分类中的应用表现在植物分类、植物系统学和物种生物学方面，主要意义是：(1)用作鉴别和区分类群的特征，揭示类群之间的亲缘关系，审定和修改原来的分类系统;(2)揭示物种形成机制和类群进化方向;(3)和地理分布资料相结合，用来推断某一类群的起源中心，昔日的分布和迁移路线，指示植物区系特点和成因以及植物类群分布的规律。 　　牡丹科(Paeoniaceae)的划分是染色体分类的最好例证。过去，牡丹属(Paeonia)归于毛茛科，但是，牡丹属的染色体基数是5，染色体极大，是被子植物中具最大型染色体的属之一，与毛茛科其它属植物的染色体不同，再加上化学成分等方面的差异，将牡丹属成立为科，甚至独立为牡丹目(Paeoniales)。 　　(四)孢粉分类学 　　孢粉分类学是指利用植物孢粉学资料解决植物分类学问题的一门学科。孢粉是指植物的性孢子和花粉。种子植物的花粉形态特征比较稳定，可用于一些科、属、种的正确划分以及有关植物演化关系的探讨。绝大多数被子植物的花粉形状和萌发结构各不相同，被子植物花粉的`孔、沟数目、位置、花粉壁的结构和纹饰等特征可用于植物分类学研究。 　　(五)化学分类学 　　化学分类学是揭示物种在分子水平上所反映出来的特有矛盾的学科。它一方面在分子水平上提供植物分类学特征，弥补形态分类学的不足;另一方面研究物种的系统发育在分子水平上反映出来的规律性。植物化学分类学的任务主要是通过各级分类群所含化学成分的特性和生物合成途径的研究;探索化学成分在植物系统发育中的分布规律;从植物化学成分的角度，研究植物的系统发育。 　　用于植物分类的化学成分共有十大类，即糖类、甙类、黄酮类、植物碱、萜类、挥发油、鞣质、酶、蛋白质、核酸。 　　植物化学分类的准则：(1)普遍存在的化合物对于较低单位的分类意义不大，如纤维素、叶绿素等;(2)分布独特或十分稀少的化合物意义不大，可能仅对种的鉴定有些帮助;(3)在植物化学分类学中有意义的化合物是有限分布的化合物，如异黄酮仅在几个科中存在，具有重要的分类学价值，可以借助它区分几个科。 　　植物化学分类的研究对象：(1)植物代谢次生成分中的有限分布的化合物。所谓次生成分是指在基本代谢中积累起来的无明显作用的一类物质，属于植物体内的低分子类化合物;(2)植物化学分类学研究中，如果两个化合物结构相同，但它们的生物合成途径不同，应把它们看作是在生物学上有区别。 　　(六)分子生物学方法 　　DNA序列直接反映物种的基因型，记录了物种进化过程中发生的很多信息，因此，DNA序列研究为植物分类研究提供了更加可靠的证据。PCR(Polymerase chain reaction)和DNA自动测序技术的发展，为利用分子生物学资料进行植物分类研究奠定了基础。 　　在研究中，人们要根据不同问题选择不同的研究对象，如研究科以上的类群分类，要选择相对保守的DNA分子，研究较多的是叶绿体DNA和核糖体DNA。叶绿体DNA中的一些序列很保守，很少发生序列重排，例如，由叶绿体DNA基因组编码的磷酸核酮糖羧化氧化酶大亚基(rbcL)就是研究科以上类群的很好材料。核糖体DNA广泛存在于植物体内，常被用来研究种内或亲缘关系很近的种间或属间分类。基于PCR原理的RAPD(Random Amplified Polymorphic DNA)、AFLP(Amplified Fragment Length POlymorphism)等技术所检测的位点为随机分布在基因组中的DNA片段，已越来越多地应用于种间、种内和居群间的亲缘关系研究中。 　　(七)数量分类学 　　数量分类学(Numerical taxonomy)是指用数值方法根据其性状状态将分类单位归类成类元，用统计学或其他数学方法从数据引出种系发生的推论。数量分类学使数学理论借助电子计算机技术解决分类学问题，把一门描述性的分类学提高到定量水平上，为这门古老的学科发展开拓了新的前景。 　　数量分类学依据分类群的全面相似性进行分类，分类的性状愈多，愈全面，分类的结果愈好。每个性状对建立自然分类群是同等重要的。任何二实体的全面相似性，是其所有形状比较的相似性函数。不同的分类群能够被各种性状在被研究的有机物类群中相关的差异加以区别。有关进化途径和进化机制的某些假定，可以从组群的分类学结构和性状相关作出种系发生的推论。分类是以表征相似性为基础的。 　　数量分类学的优点是数量分类学有综合多种来源数据的能力，如形态学、化学、生态学等。大部分分类过程自动化，效率高。以数值形式编码的数据，计算机综合处理，能够用于编制记述、检索、目录、地图和其他文件。由于方法是定量的，能够给出比常规方法更好的分类。由于要求使用更多、更好的描述性状，能够改善常规分类的质量。 　　二、 植物分类的单位 　　将自然界数量繁多的植物种类按一定的分类等级进行排列，并以此表示每一种植物的系统地位和归属，是植物分类的一项主要工作。常用的植物分类等级单位主要有：界、门、纲、目、科、属、种，其中种是基本的分类单位，由亲缘关系相近的种集合为属，由相近的属组合为科，如此类推。在每个等级单位内，如果种类繁多，还可划分更细的单位，如亚科、族、组、亚种、变种、变型等。每一种植物通过系统分类，既可以显示出其在植物界的地位，也可表示出它与其它植物种的关系。 　　现以小麦为例，说明它在植物分类上的各级单位： 　　界 植物界(Regnum vegetabile) 　　门 被子植物门(Angiospermae) 　　纲 单子叶植物纲(Monocotyledoneae) 　　亚纲 颖花亚纲(Glumiflorae) 　　目 禾本目(Graminales) 　　科 禾本科(Gramineae) 　　属 小麦属(Triticum) 　　种 小麦(Triticum aestivum L.) 　　种(species)。是分类学上的基本单位，是具有相同的形态学、生理学特征和一定自然分布区的生物群，种内个体间能自然交配产生正常能育的后代，种间存在生殖隔离。种是客观存在分类单位，它既有相对稳定的形态特征，又是在进化发展中。一个种通过遗传、变异和自然选择，可能发展成另一个新种。现在地球上众多的物种就是由共同祖先逐渐演化而来的。 　　亚种(subspecies，subsp.)。种内类群，是指同一种内由于地域、生态或季节上的隔离而形成的个体群。 　　变种(variety，var.)。种内的种型或个体变异，是指具有相同分布区的同一种植物，由于微生境不同而导致植物间具有可稳定遗传的一些细微差异。如瓠子〔Lagenaria siceraria var.hispida (Thunb.) Hara〕为葫芦〔L.siceraria(Molina)Standl.〕的变种。 　　变型(form, f.)。是指分布没有规律，仅有微小的形态学差异的相同物种的不同个体。如毛的有无，花的颜色等。 　　品种(cultivar, cv.)。不是植物分类学中的分类单位，而是属于栽培学上的变异类型。通常把人类培育或发现的有经济价值的变异(如大小、颜色、口感等)列为品种，实际上是栽培植物的变种或变型。 　　三、植物的命名法规 　　自然界种类繁多，每种植物都有其地方土名，这样就出现了许多同物异名和同名异物现象，如土豆、洋芋、马铃薯指的是同一种植物;玉米、棒子、包谷、玉蜀黍也是同物异名，这些现象在植物名称上造成极大的混乱。为了促进全世界植物名称的统一和稳定，瑞典植物学家林奈(Carl Linnaeus)(1707-1778)创立了双名法命名，后来于1867年国际植物学会上正式通过了德堪多(A.De candolle)提出的《国际植物命名法规》(Inter-national Code of Botanical Nomenclature，简称 ICBN)，并以林奈(Linn.)1753年发表的《植物种志》(Species Plantarum)一书所载的植物全部用双名法命名为起点，凡此书已经命名的植物均为有效名。ICBN成为国际植物命名的法规准则。 　　种的学名由拉丁文或拉丁化的属名 + 种加词 + 命名人缩写构成，这种命名方式称为双名法命名，如银杏 Ginkgo biloba L. 等。属名的第一个字母大写，是名词;种加词一律小写，为形容词;命名人缩写的第一个字母须大写。 　　如果是亚种、变种或变型，命名时要在其种名后加上亚种(subspecies)、变种(variety)或变型(form)的缩写(subsp.)、(var.)或(f.)，然后再加上亚种、变种或变型加词，最后仍要有命名人的姓氏或其缩写。如糯稻是稻的一个变种，其学名是：Oryza sativa L.var.glutinosa Matsum.。 　　植物被命名后经后人研究认为需要改变其分类位置或等级时，就必须进行重新组合，更正后需将原命名人用括号保留在学名中，如射干Belamcanda chinensis (L.) DC.，是林奈1753年最先发表的，归于Ixia属，定名为Ixia chinensis L.，1807年De Candolle研究后认为应该归于Belamcanda属，所以更名为Belamcanda chinensis (L.) DC.，同时将原命名人林奈用括号保留在学名中。 　　每一种植物只能有一个合法学名，如果出现异名则写于合法学名之后的括号内或在其合法学名之后加Syn.，如Belamcanda chinsensis (L.) DC.(Ixia chinensis L.)或Belamcanda chinensis (L.)DC.Syn.Ixia chinensis L. 　　有些植物学名在命名人之后有ex再有另外一个命名人，如藏麻黄Ephedra saxatilis Florin ex Royle.，意为该种曾由Royle.研究过，但是没有正式发表，后来由Florin正式发表。 　　如果某一植物是新种则在学名后加sp.nov.，如云南萝芙木Rouwolfia yunnanensis Tsiang.sp.nov.。其他如新属gen.nov.、新亚种ssp.nov.、新变种var.nov.、新变型f.nov.等。 　　模式标本是新种发表的依据标本，对于鉴别植物有重要作用，科中有模式属，属中有模式种。模式标本共有7类： 　　(1)全模式标本(正模式标本、主模式标本、模式标本Holotype,Type)。用作新种的描述、命名和绘图。 　　(2)同号模式标本(Isotype)。与全模式为同一采集号标本，只有一份为全模式标本，其余为同号模式标本。 　　(3)合用模式标本(Syntype)。当命名人未指定全模式标本或指定了两号以上的全模式标本(如一号为雌株，另一号为雄株)时，凡是命名人所引用的标本均称为合用模式标本。 　　(4)同举模式标本(Paratype)。在原描述中除全模式标本外同时指出的标本。 　　(5)选定模式标本(Lectotype)。原描述中没有肯定全模式标本，以后学者在其原始材料中选用一号符合原始描述的标本。 　　(6)原产地模式标本(Topotype)。当得不到某种植物的全模式标本时，根据记载到其原产地采集的同种植物选出一份代替全模式标本的标本。 　　(7)新模式标本(Neotype)。当所有某种植物的原始标本都丧失时重新选定的标本。 　　四、植物检索表及其应用 　　植物检索表是植物分类学中识别鉴定植物的钥匙。检索表的编制是根据法国人拉马克(Lamarck，1744-1829)的二歧分类原则，将要编制的检索表中需容纳的所有植物，选用一对以上显著不同的特征，分成两类;然后又从每类中再找出相对的特征再区分为两类;如此下去，直到所需要的分类单位(如科、属、种等)出现。植物检索表常用的表达方式有等距(定距)检索表和平行(阶梯)检索表两种。 　　(一)等距检索表 　　等距检索表是最常采用的一种，在这种检索表中，将每一对相对的特征，编为同样号码，并列在书页左边同样距离处，每一对相同的号码在检索表中只能使用一次，如此继续下去，逐级向右错开，描写行愈来愈短，直至追寻到科、属或种为止。这种检索表的优点是每对相对性状的特征都被排列在相同距离，一目了然，便于查找。不足之处是当种类繁多时，左边空白太大，浪费篇幅。 　　现用小麦(Triticum aestivum L.)、玉米(Zea mays L.)、稻(Oryza sativa L.)、高粱(Sorghum vulgare Pers.)、大豆〔Glycine max (L.) Merr.〕、棉花(Gossypium hirsutum L.)、花生(Arachis hypogaea L.)、黄瓜(Cucumis sativus L.)、油菜(Brassica campestris L.)、萝卜(Raphanns sativus L.)等10种作物编制成一个分种定距检索表，以说明其编制方法及格式： 　　1.叶由叶片、叶柄或托叶组成;网状叶脉;直根系 　　2.单叶 　　3.花两性;上位子房;角果或蒴果 　　4.四强雄蕊;角果 　　5.花黄色;果熟后开裂u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026油菜 　　5.花淡红色或紫色;果熟后不开裂;具肉质直根u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026萝卜 　　4.单体雄蕊;蒴果 u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026棉花 　　3.花单性;下位子房;瓠果 u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026黄瓜 　　2.复叶 　　6.羽状三出复叶;荚果熟后开裂u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026大豆 　　6.偶数羽状复叶;荚果熟后不开裂u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026花生 　　1.叶由叶片和叶鞘组成;平行叶脉;须根系 　　7.一年生高大草本，茎杆高2m以上;节间实心 　　8.花两性;圆锥花序顶生u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026高粱 　　8.花单性，雌雄同株;雄花序圆锥状顶生，雌花序肉穗状腋生u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026玉米 　　7.一或二年生草本，茎杆高一般在1m以下;节间中空 　　9.圆锥花序，小穗有柄;雄蕊6个 u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026稻 　　9.穗状花序直立，顶生，小穗无柄;雄蕊3个 u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026小麦 　　(二)平行检索表 　　平行检索表是把每一对相对特征的描述并列在相邻的两行里，便于比较。在每一行后面或为一植物名称，或为一数字。如为数字，则另起一行重写，与另一对相对性状平行排列，如此直至终止。这种检索表的优点是排列整齐、节省篇幅，缺点是不如定距检索表那么一目了然。还以上述10种植物说明。 　　1.叶由叶片、叶柄或托叶组成;网状叶脉;直根系u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u20262 　　1.叶由叶片和叶鞘组成;平行叶脉;须根系u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u20267 　　2.单叶u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u20263 　　2.复叶u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u20266 　　3.花两性;上位子房;角果或蒴果u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u20264 　　3.花单性;下位子房;瓠果u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026黄瓜 　　4.四强雄蕊;角果u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u20265 　　4.单体雄蕊;蒴果u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026棉花 　　5.花黄色;果熟后开裂u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026油菜 　　5.花淡红色或紫色;果熟后不开裂;具肉质直根u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026萝卜 　　6.羽状三出复叶;荚果熟后开裂u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026大豆 　　6.偶数羽状复叶;荚果熟后不开裂u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026花生 　　7.一年生高大草本，茎杆高2m以上;节间实心u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u20268 　　7.一或二年生草本，茎杆高一般在1m以下;节间中空u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u20269 　　8.花两性;圆锥花序顶生u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026高粱 　　8.花单性，雌雄同株;雄花序圆锥状顶生，雌花序肉穗状腋生u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026玉米 　　9.圆锥花序，小穗有柄;雄蕊6个u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026稻 　　9.穗状花序直立，顶生，小穗无柄;雄蕊3个u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026u2026小麦 　　常用的检索表有分科、分属和分种检索表，可以分别检索出植物的科、属、种。要正确检索一种植物，首先要有完整的检索表资料。其次，要掌握检索对象的详细形态特征，并能正确理解检索表中使用的各项专用术语的涵义，如稍有差错、含混，就难以找到正确的答案，因此，在检索过程中，须要十分细心，并要有足够的耐心。 　　检索一个新的植物种类，即使对一个较有经验的工作者来说，也常会经过反复和曲折因此，检索的过程也是学习、掌握分类学知识的过程。

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如果是铜版纸印刷，要保证质量，分辨率最好不能低于300DPI。印刷文件最好转化成CMYK色值，你如果给RGB过去，印刷出来会发灰。再就是如果文档不是白边，每边一定要保留3MM出血。如果文件文字比较多最好不不要在PS里做，变成图片印刷就是4色的，会很难看。

作为知识分子，不应该也不会排斥团队协作和团队精神，但他在团队里，是有一个“独立之人格，自由之思想”的人。下面我给大家分享一些 八年级 下册英语知识，希望能够帮助大家，欢迎阅读! 八年级下册英语知识1 Unit 1 What"s the matter? 【重点 短语 】 1.have a fever 发烧 2.have a cough 咳嗽 3.have a toothache 牙疼 4.talk too much 说得太多 5.drink enough water 喝足够的水 6.have a cold 受凉;感冒 7.have a stomachache 胃疼 8.have a sore back 背疼 9.have a sore throat 喉咙痛 10. take risks 冒险 11.hot tea with honey 加蜂蜜的热茶 12.see a dentist 看牙医 13.get an X-ray 拍X 光片 14.take one" s temperature 量体温 15.put some medicine on sth. 在……上面敷药 16. give up 放弃 17. sound like 听起来像 18. all weekend 整个周末 19. in the same way 以同样的方式 20. go to a doctor 看医生 21. go along 沿着……走 22. on the side of the road 在马路边 23. shout for help 大声呼救 24. without thinking twice 没有多想 25. get off 下车 26. have a heart problem 有心脏病 27. to one" s surprise 另某人惊讶的是 28. thanks to 多亏了 ;由于 29. in time 及时 30. make a decision 做出决定 31. get into trouble 造成麻烦 32. right away 立刻;马上 33. because of 由于 34. get out of 离开;从……出来 35. keep on doing sth. 继续或坚持做某事 36. put a bandage on sth. 用绷带包扎 37. fall down 摔倒 38. feel sick 感到恶心 39. have a nosebleed 流鼻血 40. cut his knee 割伤他的膝盖 41. put her head back 把她的头向后仰 42. have problems breathing 呼吸困难 43. mountain climbing 登山运动 44. be used to doing sth. 习惯做某事 45. run out (of) 用完;用尽 46. so that 以便 47. so...that... 如此……以至于...… 48. be in control of 掌管;管理 49. in a difficult situation 在闲境中 【重点句型】 1. What"s the matter with you?= What"the trouble with you? = What"s wrong with you? 你怎么了? 2. What should she do? 她该怎么办呢? 3.Should I take my temperature? 我应该量一下体温吗? 4.You should lie down and rest. 你应该躺下休息一会儿。 5. Do you think it comes from a newspaper or a book? 你认为它是来自报纸还是书呢? 6. I think I sat in the same way for too long without moving.我想我以同样的姿势一动不动地坐得太久了。 7. She said that the man had a heart problem and should go to the hospital. 她说这个人有心脏病应该去医院。 八年级下册英语知识2 Unit 2 I "ll help to clean up the city parks. 【重点短语】 1.Clean-Up Day 清洁日 2. an old people"s home 养老院 3. help out with sth. 帮助解决困难 4. used to 过去常常...... 5. care for 关心;照顾 6. the look of joy 快乐的表情 7. at the age of 在......岁时 8.clean up 打扫(或清除)干净 9. cheer up (使)变得更高兴;振奋 10. give out 分发;散发 11. come up with 想出;提出 12. make a plan 制订计划 13. make some notices 做些公告牌 14. try out 试用;试行 15. work for 为…工作;为…. 效力 16. put up 建造;举起;张贴 17. hand out 分发;散发;发给 18. call up 打电话;召集 19. put off 推迟;延迟 20. for example 比如;例如 21. raise money 筹钱;募捐 22. take after 与......相像;像 23. give away 赠送;捐赠 24. fix up 修理 ;修补;解决 25. be similar to 与……相似 26. set up 建立;设立 27. disabled people 残疾人 28. make a difference 影响;有作用 29. be able to 能够 30. after-school reading program 课外阅读项目 【重点句型】 1. The boy could give out food at the food bank. 这个男孩可以在食品救济站分发食物。 2. Clean-Up Day is only two weeks from now. 清洁日离现在仅仅两周的时间。 3. He volunteers at an animal hospital every Saturday morning. 每周六上午，他都在一"家动物医院当志愿者。 4. Last year, she decided to try out for a volunteer after-school reading program. 去年，她决定去参加一个课外阅读项目的志愿者的选拔。 5.You can see in their eyes that they"re going on a different journey with each new book. 从他们的眼睛里你可以看到他们正在进行每本不同的新书之旅。 6. I want to put off my plan to work in an animal hospital until next summer. 我想把我在动物医院工作的计划推迟到明年夏天。 7. Most people today are only worried about getting good jobs to make lots of money. 现在的大部分人只是为找一份能挣许多钱的好工作而着急。 8. You helped to make it possible for me to have Luck. 在你的帮助下，我才有可能拥有“幸运儿”。 八年级下册英语知识3 Unit 3 Could you please clean your room? 【重点短语】 1.go out for dinner 出去吃饭 2.stay out late 在外面待到很晚 3.go to the movies 去看电影 4.get a ride 搭车 5.work on 从事 6.finish doing sth. 完成做某事 7.clean and tidy 干净整洁的 8.do the dishes 洗餐具 9.take out the rubbish 倒垃圾 10.fold your/the clothes 叠衣服 11.sweep the floor 扫地 12.make your/the bed 整理床铺 13.clean the livng room 打扫客厅 14.no problem 没问题 15.welcome sb. 欢迎某人 16.come home from school/work放学/下班回家 17.throw down 扔下 18.sit down 坐下 19.come over 过来 20.take sb. for a walk 带某人去散步 21.all the time 一直;总是 22.all day/evening 整曰/夜 23.do housework 做家务 24.shout back 大声回应 25.walk away 走开 26.share the housework 分担家务 27.a comfortable home 一个舒适的家 28.in surprise 惊讶地 29.get something to drink 拿点喝的东西 30.watch one show 观看一个节目 31.hang out 闲逛 32.pass sb. sth. 把某物传给某人 33.lend sb. sth. 把某物借给某人 34.get sth. wet 使某物弄湿 35. hate to do sth. 讨厌做某事 36.do chores 做杂务 37.help sb. (to ) d o /with sth?帮助某人干某事 38.bring a tent带顶帐篷来 39.buy some snacks买些小吃 40.go to the store去商店 41.invite sb. to a party邀请某人参加聚会 42.make sb. do sth. 使某人做某事 43.enough stress足够的压力 44.a waste of time浪费时间 45.in order to为了 46.get good grades取得好成绩 47.mind doing sth. 介意做某事 48.depend on依赖;依靠 49.develop children " s independence发展孩子的独立性 50.look after/take care of 照顾;照看 51.do one" s part in (doing ) sth. 做某人分内的事 【重点句型】 1.Could you please clean your room? 你能打扫一下你的房间吗? 2. I have to do some work. 我必须干些活。 3. Could I use your computer? 我可以用一下你的电脑吗? 4. She won"t be happy if she sees this mess. 如果她看到这样乱七八糟的话，她会不高兴的。 5. For one week, she did not do any housework and neither did I. 整整一周，她什么 家务活 都不干了，我也一样。 6. My mom came over as soon as I sat down in front of the TV .我一在电视机前坐下，我妈妈就过来了。 7. I hate to do chores. 我不喜欢做杂务。 八年级下册英语知识4 Unit 4 Why don"t you talk to your parents? 【重点短语】 1.have free time有空闲时间 2.allow sb. to do sth. 允许某人做某事 3.hang out with sb. 与某人闲逛 4. after-school classes课外活动课 5. get into a fight with sb.与某人吵架/打架 6. until midnight直到半夜 7. talk to sb. 与某人交谈 8. too many太多 9. study too much学得过多 10. get enough sleep有足够的睡眠 11. write sb. a letter给某人写信 12. call sb. up打电话给某人 13. surprise sb. 令某人惊讶 14. look through翻看 15. be angry with sb. 生某人的气 16. a big deal重要的事 17. work out成功地发展;解决 18. get on with与...相处 19. fight a lot经常吵架/打架 20. hang over笼罩 21. refuse to do sth. 拒绝做某事 22. offer to do sth. 主动提出做某事 23. so that以便 24. mind sb. doing sth. 介意某人做某事 25. all the time一直 26. in future今后 27. make sb. angry使某人生气 28. worry about sth. 担心某事 29. copy one" s homework抄袭某人的作业 30. be oneself做自己 31. family members 32. spend time alone独自消磨时光 33. give sb. pressure给某人施压 34. have a fight with sb. 与某人吵架 35. compete with sb. 与某人竞争 36. free time activities业余活动 37. get better grades取得更好的成绩 38. give one" s opinion提出某人的观点 39. learn exam skills学习应试技巧 40. practice sports体育训练 41. cause stress造成压力 42. cut out删除 【重点句型】 1. I studied until midnight last night so I didn"t get enough sleep. 我昨晚学习到半夜所以睡眠不足。 2. Why don"t you forget about it? 你为什么不忘掉它呢? 3. Although she"s wrong , it,s not a big deal. 虽然她错了,但这并不是什么大事儿。 4. He should talk to his friend so that he can say he"s sorry.他应该跟朋友谈谈以便他能说声对不起。 5. Maybe you could go to his house. 也许你可以去他家。 6. I guess I could, but I don"t want to surprise him. 我想我可以，但我不想让他感到惊讶。 八年级下册英语知识5 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came? 【重点短语】 1.make sure 确信;确认 2.beat against... 拍打…… 3. fall asleep 进人梦乡;睡着 4. die down 逐渐变弱;逐渐消失 5. wake up 醒来 6. in a mess 一团糟 7. break...apart 使……分离 8. in times of difficulty 在困难的时候 9. at the time of 当.......时候 10. go off (闹钟)发出响声 11. take a hot shower 洗热水澡 12. miss the bus 错过公交车 13. pick up 接电话 14. bring... together 使……靠拢 15. in the area 在这个地区 16. miss the event 错过这个事件 17. by the side of the road 在路边 18. the Animal Helpline 动物保护热线 19. walk by 走路经过 20. make one"s way to.... 在某人去……的路上 21. hear the news 听到这个消息 22.important events in history 历史上的重大事件 23.for example 例如 24.be killed 被杀害 25. over 50 50多(岁) 26. a school pupil 一个小学生 27. on the radio 通过广播 28.in silence 沉默;无声 29.more recently 最近地;新近 30.the World Trade Center 世贸中心 31.take down 拆除;摧毁 32.have meaning to 对……有意义 33.remember doing sth. 记得做过某事 34.at first 首先;最初 【重点句型】 1. — What were you doing at eight last night? 昨晚8点你在干什么? — I was taking a shower. 我在洗淋浴。 2. When it began to rain, Ben was helping his mom make dinner. 当开始下雨的时候，本正在帮他妈妈做晚饭。 3. — What was Jenny doing while Linda was sleeping? 琳达在睡觉的时候，珍妮正在干什么? — While Linda was sleeping, Jenny was helping Mary with her homework. 琳达在睡觉的时候，珍妮正在帮玛丽做作业。 八年级下册英语知识点相关 文章 ： ★ 八年级下册英语知识点 ★ 八年级英语下册知识点笔记 ★ 初二英语下册各章节知识点归纳 ★ 八年级下册英语知识点总结 ★ 八年级下册英语复习笔记 ★ 8年级下册英语知识点 ★ 初二英语下册英语语法知识总结 ★ 八年级下册英语重点短语及句型总汇 ★ 八年级下册英语语法汇总 ★ 初二英语下册的知识点

concept表示观念，概念; 观点;的意思，可以说是人们在日常生活中常用的英文单词之一，那么你知道相关于concept的 短语 以及例句有哪些吗?接下来我为大家整理了concept的短语搭配，希望对你有帮助哦! 目录 concept的短语分析 concept的短语例句 concept相似短语 concept的短语分析： 动词+～ change sb"s concept of 改变某人的…观念〔概念〕 find the concept of 得出…概念 grasp a concept 理解一种观念 strengthen a concept 加强观念 形容词+～ basic concept 基本概念 ～+介词 concept of the collective 集体观念 同义词 辨析： idea, concept, conception, thought, notion, impression 这些名词均有"思想，观点，观念"之意。 idea ： 最普通常用词，几乎适用于任何方面的思维活动。 concept ： 指从众多实例中通过概括、归纳而形成的对事物本质、全貌及其内部联系的概念或看法。 conception ： 通常指个人或一些人所持有的具体概念或念头，也可指概念的形成过程，含一定的想象和感情色彩意味。 thought ： 指以推理、思考等智力活动为基础的心理思维活动及其结果。 notion ： 指的是一种模糊的，变化的莫测的想法，无可靠的基础，未经深思熟虑的观点。 impression ： 指外部刺激在思想中所产生的印象。 <<< concept的短语例句： 1. The snowcoach concept in Yellowstone provides low-impact, low-pollution access. 在黄石公园里使用雪车这一想法，为人们提供了一种对环境低影响、低污染的游览方式。 2. The concept of the Rose continued to inform the poet"s work. 玫瑰的概念持续贯穿于诗人的作品中。 3. The Editor takes a cavalier attitude to the concept of fact checking. 《编辑》杂志对于核对事实这一点采取无所谓的态度。 4. Community radio is a concept which is much more localised. 社区广播是一个将服务深度局域化的概念。 5. Their concept of a performance and our concept were miles apart. 他们对于表演的理解和我们的大相径庭。 6. Ten years on, the original concept was wearing well. 10年过去了，原先的概念仍不过时。 7. The concept of saturation marketing makes perfect sense. 饱和营销的概念是完全有道理的。 8. This idealistic concept is at variance with reality. 这种理想主义的观念和现实相矛盾。 9. the concept of social class 社会等级的概念 10. Freud first mentioned this concept in his paper"On Narcissism ". 弗洛伊德在他的论文《论自恋》中首次提到了这个概念. 11. All this adds up to a new concept of the universe. 所有这些意味着对宇宙的一个新概念. 12. Teachers should have a clear concept of what a multiracial society is. 教师对多民族社会应该有一个清楚的概念. 13. A small baby has no concept of right and wrong. 婴儿没有是非概念. 14. The concept of cat arises from many cats we see. 猫的概念是从我们看见的许多猫中产生的. 15. It was Aristotle who proved the world is round. Plato popularized the concept. 亚里士多德证明了地球是圆的，柏拉图普及了这一概念。 <<< concept相似短语： cash concept 现金观念 Catt concept 卡特论点 concept art 概念艺术(着重反映创作家一时形成的概念的一种艺术) concept field 概念范畴，抽象字段 concept formation 概念形成 design concept 设计构思 macroscopic concept 宏观概念 inexact concept 不确切概念 standard concept 标准概念 concept of crime 【法】 犯罪的概念 <<< concept的短语例句知识点相关 文章 ： ★ concept的短语 ★ concept的短语 ★ 推销的短语英语 ★ conclusion的短语 ★ 英语短语学习知识点 ★ impression的短语有哪些 ★ 人教版英语必修一重点短语句型汇总 ★ power的用和短语例句 ★ 高二英语学考必考知识点 ★ 英语高一必修一语法词汇句型大总结 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?1fc3c5445c1ba79cfc8b2d8178c3c5dd"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

有时候，很多亊情根本无法解释清楚。不要难过，挺起身来，去坦然面对，因为路，不一定是直的;不要抱怨，淡然沉静，去真诚处置，因为人，不一定永远是对的;更不要掩饰，坦坦荡荡，因为人与人之间的交流，需要的是信任，无愧于心。在学习方面也是一样，做到问心无愧就好。下面就是我为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。 2020新目标 七年级英语 下册知识点 总结 Unit 1 Where"s your pen pal from? 一、词组 be from= come form 来自... pen pal=pen friend 笔友 like and dislike 好恶;爱憎 live in +地点 在...居住 speak +语言 讲某种语言 play sports 做 体育运动 a little French 一些法语go to the movies 去看电影 write to sb 给某人写信an action movie 一部动作片 on weekends 在周末tell sb about sth 告诉某人某事Excuse me 对不起，打扰 get to 到达、抵达 二、句型 1、Where+be+主语+from? 主语+be+from+地点. 2、Where do/does+主语+live? 主语+live/lives in… 3、What language do/does +主语+speak? 主语+speak/speaks…. 4、主语+like/likes+doing/to do… 5. What is your favorite subject/sport? My favorite subject/sport is… 6. It"s fun. 7. Is that your new pen pal? Yes, it is. Unit 2 Where"s the post office 一、词组 post office 邮局 pay phone 投币式公用电话 next to 在...隔壁 across from 在...对面 in front of 在...前面 between…and…　在...和...之间 on a street 在街上 in the neighborhood 在附近 on the right/left 在右边/在左边 behind…在…后面 on Green street 在格林街上 near…在…附近 go straight 一直走 welcome to… 欢迎 enjoy+名词/doing喜欢做某事 have fun 过得愉快 play +the+乐器 弹奏乐器 on one"s right/left　在某人的右边/左边 turn right/left 向右/左转 take a walk 散步 have fun 玩得开心 the way to …去...的路 let sb do sth 让某人做某事take a taxi 打的/乘出租车go down(along)…沿着...走 go through...穿过.. have a good trip 旅途愉快 arrive at(小地方) /in(大地方)到达 at the beginning of 在...开始的时候 at the end of 在...结束的时候 hope to do sth/that/for sth 二、日常交际用语。 1、Is there a bank near here? Yes, there is .It"s on Centre Street. /No, there isn"t. 2、Where"s the supermarket? It"s next to the library. 3、Bridge Street is a good place to have fun. 4、I hope you have a good trip. 5.If you are hungry,you can buy food in the restaurant. 6、Talk a walk though the park.. 7. I know you are arriving next Sunday. 我知道你下周日要来。 三、句型。 1、Is there a ….?句型Eg: -Excuse me.Is there a hotel in the neighborhood. -Yes, there is. No.there isn"t 2、Where is …?句型Eg: -Where is the park,please? -It"s behind the bank.(肯定回答)-I"m sorry I don"t know. (否定回答) 3、Which is the way to +地点? 句型.例如： - Which is the way to the library. 4、How can I get to +地点?句型.例如： -How can I get to the restaurant? 5、Can you tell me the way to +地点?句型.例 - Can you tell me the way to the post office? 6、Let me tell you the way to my house. 7、Just go straight and turn left. Unit 3 Why do you like koalas? 一、词组 want to do sth .想要做某事 want sb to do sth 想要某人做某事 want sth 想要某物 Let sb do sth 让某人做某事 kind of 有几分种类 a kind of 一种… …years old …年龄　like to do sth 喜欢做某事 like doing sth play with …　与...一起玩 during the day 在白天 at night 在夜间 have a look at.. 看... one…the other 一个...另一个... 二、句型与日常交际用语。 1、-why do you like pandas?/ -Why dose he like koalas? -Because they"re very cure. 2. Why do you want to see the lions? Because they"re … 3、-Where are lions from? -Lions are from South Africa. 4、-What (other) animals do you like? -I like elephants. other+ 名词的复数.表示没有特定的数量范围 the other+名词的复数表示有特定的数量范围. 5.-Do you like giraffes? Yes, I do. / No, I don"t Unit 4 I want to be an actor. 一、词组 want to be+a/an+职业 想要成为…shop assistant店员bank clerk银行职员work with 与…一起工作 help sb (to) do sth/sb with sth 帮助某人做某事 as…作为… work hard 努力工作work for 为。。。而工作work as 作为。。而工作get.. from…从..获得… give sth.to.sb /give.sb.sth 把某物给某人 in the day 在白天at night 在夜间talk to /with 与…讲话 go out to dinners 外出吃饭in a hospital 在医院newspaper reporter报社记者 movie actor 电影演员 二、句型 1.-What do/does+某人+do?例-What do you do?-I"m a student./-What dose he do? He"s a teacher. 2-What do/does+某人+want to be?例：What do you want to be?-I want to be a teacher. 3.-Where does your sister work? -She works in a hospital. 4.-Does he work in the hospital? Yes, he does/No, he doesn"t 5.-Does she work late? -Yes, she does/No, she doesn"t 6.-英语中询问职业的几种表达方式： What do/does …do?/What is…? What is your father"s job? /What"s one"s job? Unit 5 I"m watching TV. 一、词组 do one"s homework 做家庭作业watch TV 看电视 eat dinner 吃饭;就餐clean the room 打扫房间 talk on the phone 电话聊天 sound +形容词 听起来… thanks for+n/doing为某事感谢某人 go shopping/swimming去购物/ 游泳 at the pool 在游泳池 read newspaper/a book 看报纸/看书go to the movies 看电影write a letter 写信 wait for 等待;等候talk about 谈论。。。。play basketball/soccer/ 打 篮球 /踢 足球 take photos 拍照TV show 电视节目Some of…中的一些a photo of my family 我的家庭照 at school 在学校be with 和。。。一起in the tree 在树上 in the first/last photo在第一张/最后一张照片 with sb 和某人在一起 二、句型与日常交际用语 1.-What+be+主语+doing? ….正在做什么? -主语+be doing。。。 …正在做某事。 3.-Here are/is…例：Here are some of my photos. Here is a photo of my family. 1.-Do you want to go to the movies? –Sure. 2.-When do you want to go? –Let"s go at seven. 3.-Where do people play basketball? –At school. 4.-What"s he waiting for?-He"s waiting for a bus. 5.-What"s he reading? He"s reading a newspaper. 6. You can see my family at home. Can +do(动词原形) 可以… 四、语法：现在进行时 1)现在在进行时的形式是： 助动词be(am,is,are)+动词-ing形式(也叫现在分词)，表示现在(说话的瞬间)正在进行或发生的动作。 2)现在进行时的肯定句形式 主语+be(am,is,are)+动词现在分词+其他 I"m watching TV. 3)现在进行时的否定句形式 主语+be(am,is,are)+not+动词现在分词+其他 They are not playing soccer. 4)现在进行时的一般疑问句形式及回答 Is(am,are)+主语+动词现在分词+其他? Yes,主语+is/am/are. No,主语+isn"t/aren"t/am not. Are you reading? Yes,I am. No,I am not. 5) 现在进行时的特殊疑问句形式: 特殊疑问词+is/am/are+主语+现在分词+其他? 例:What is your brother doing? Unit 6 It"s raning! 一、词组 Play computer games 打电子游戏in picture 在图片里Around The World 世界各地 On vacation 度假 Take photos 拍照 On the beach 在海边 lie on the beach 躺在沙滩上 a group of people 一群人 play beach volleyball 打沙滩 排球 be surprised at sth./sb.对某人或某人感到惊讶 in this heat 在酷暑中 be relaxed 放松 have a good time 玩得很痛快 in different kind of weather 在不同的天气里Thank sb for(doing)sth由于某事而感谢某人 How"s it going? 近况如何Some…others…一些…另一些… Look like..看起来像。。。 look+adj 看起来… look at sb doing/do sth 看某人正在做某事/做了某事(事情的全过程)everyone后面使用单三 二、句型/日常交际用语 (1)-How"s the weather(+地点)? –It"s raining? (2)-What"s the weather like?—It"s sunny./It"s cold and snowing. (3)-How"s it going? –Great. /Not bad./terrible/pretty good (4)Thanks you for joining CCTV"s Around the World show? (5)-Is Aunt Wang there? –Yes, she is/No, she isn"t (6) There are many people here on vacation. Unit 7 What dose he look like? 一、词组 look like 看起来像....curly /short/straight/long hair 卷/短/直发of medium height/build 中等高度/身体 a little bit+形容词 一点儿… a pop singer 一位流行歌手 be popular with sb 在…流行 not…any more 不再good-looking 好看的wear glasses 戴眼镜have a new look 呈现新面貌 the captain of the basketball team　篮球队队长 Nobody knows me 没有人认识我 二、句型 1) --What does he look like? --He"s really short. He has short hair./ He is of medium build. 2)Do you know I have a new friend in Class Five? 2) --She has beautiful, long black hair. 3) --I don"t think he"s so great . 6) --She never stops talking. --Stop doing(sth)表示停止正在干的事 如:He stop listening --stop to do (sth)表示停下来去做某事 如:He stops to listen. 7)I can go shopping and nobody knows me. Unit 8 I"d like some noodles. 1.词组 would like+n/to do 想要 a large/medium/small bowl of 大碗/中碗/小碗 what size 什么尺寸 orange juice 桔汁 green tea 绿茶 phone number 电话号码 as well as 而且 what kind of 表示….的种类a kind of 一种… some kind of 许多种… a bowl of rice 一碗米饭 a bottle of orange juice 一瓶桔子汁(不可数) three oranges 三个桔子(可数)some chicken 一些鸡肉(不可数)three chickens 三只小鸡(可数) 二、句型 1)What kind of … would you like? 你想要…? 2) What size bowl of noodles would you like? I like a small bowl of noodles. 3)We have large ,medium, and small bowls. 4) I like dumplings, I don"t like noodles. 三、日常交际用语 1)—Can I help you?/ What can I do for you? --I"d like some noodles. please. 2)--What kind of noodles would you like? --I"d like mutton and potato noodles. Please. 3)—Would you like a cup of green tea? --Yes, please. /No, thanks would like后面还可以跟不定式.即: A: would like to do sth.想要做某事 He would like to see you today. B:would like sb.to.do.sth.想要某人做某事 What would you like me to do. Unit 9 How was you weekend? 一、词组 play +运动或棋类 play +the+乐器 go to the movies 去看电影 do some reading阅读study for the (math) test　准备(数学)考试 go to the beach/pool 去沙滩/游泳 have a party/ do some sports 做运动 practice+n/doing练习…what aout/ How about+n/doing做什么怎么样 stay at home 呆家里go to summer camp 去夏令营go to the mountains去爬山visit sb 拜访 某人 go shopping 去购物last month 上个月three days ago 三天前yesterday 昨天look for 寻找 go for a walk 散步in the morning/afternoon/evening 在早上/在下午/在晚上 on Sunday morning 在某个具体一天的上午、下午用介词onplay computer games 玩电脑游戏spend money/time on sth/(in) doing sth 花费…做…watch sb do/doing sth 看某人做了某事/正在做某事 二、句型 1)I visited my aunt last weekend. 2)-- How was your weekend? --It was great./OK 3)—It was time for sb to do sth. 三、日常交际用语 1)—What did you do last weekend? --On Saturday morning,I played teenis. 2)—How was your weekend? --It was great.I went to the brach. Unit 10 Where did you go on vacation? 一、词组 ptetty good 相当好;不错in the conner 在角落 kind of boring 有点无聊 be lost 迷路 feel happy 感到高兴 be fun 很有趣 on vacation 在度假Central Park 中央公园 the Great Wall 长城 the Palace Museum 故宫 Tian"an Men Square 天安门广场 make sb adj 使某人… make sb do sth 使某人做某事 decide to do sth决定做某事 二、句型 1)—Where did you go on vacation? --I went to the breach. 2)—How was the weather? --It was hot and humid. 3)--It was kind of boring 4)—That made me feel very happy. 5)--We had great fun playing in the water. --have great fun doing sth表示“愉快地做某事”，“做某事很有趣” (6)I helped him find his father.That made me feel very happy. make sb.do.sth. 使某人做某事let (make)sb.do.sth. (7)I found a small boy crying in the conner. find sb.doing sth.发现某人正在做某事。find sb.do.sth.发现某人做某事(整个过程) Unit 11 What do you think of game shows? 一、词组 talk show 谈话节目soap opera 肥皂剧sports show 体育节目game show 比赛节目 think of/about 认为 in fact 事实上a thirteen-year-old boy 一个十三岁的男孩= The boy is thirteen years oldtalk to(with)…跟 …谈话 each student(后用单三) 每个学生key ring 钥匙链baseball cap 棒球 帽 the school magazine 校刊can"t stand+n不能忍受don"t mind+n不介意/无所谓/不在乎 ask sb about sth 询问某人关于某事的看法 show sb sth/show ssth to sb给某人看某物 二、句型 (1)—What do you think of situation comedy? -- I love them/I don"t mind them/I can"t stand them/I don"t like. (2)—This is what I think.(3)--I don"t mind what young people think of me! (4)—Can you please put my letter in next month"s magazine? 三、日常交际用语 (1)—How about you? ---I do, too. (2)--What do you think of …? --=How do you like…? 如：What do you think of the picture? =How do you like the picture? Unit 12 Don"t eat in class. 一、词组 school rules 学校 规章制度 break the rules 违反规章制度 in the hallways 在过道 listen to music 听音乐in the music room 在音乐教室里in the dining hall 在餐厅 sports shoes 运动鞋gym class 体育课after school 放学后have to do 不得不做 too many+名词复数 太多get up 起床by ten o"clock 十点之前make dinner 做饭 go to the children"s palace 去少年宫 be late for…迟到 on school nights 上学的晚上 be in bed 在床上on weekends 在周末 wash my clothes 洗衣服 二、句型 (1)—Don"t arrive late for class. (2)—We can"t listen to music in the hallways, but we can listen to it outside. (3)—What else do you have to do? -- We have to clean the classroom. (4)--Can we wear hats in school? --Yes, we can/ No, we can"t. (5)-Do you have to wear a uniform at school? --Yes, we do /No, we don"t. (6) What are the rules at your school? 重难点精析 祈使句 通常用来表示命令、请求、禁止、建议、警告等语气。它的主语you(听话人)通常省略。其构成通常有以下几种形式。 1)Be型(即系动词原型be+表语+其他)。 如：Be quiet,please. 否定句Don"t + be+表语+其他。 如：Don"t be angry. 2)Do型(即系动词原形+宾语+其他)。如： Open you books, please. 否定句Don"t +实义动词原形+宾语+其他。 如：Don"t eat in the classroom. 3)Let型(即Let+宾语+动词原形+其他)如： Let me help you. Let"s go at six o"clock. 否定句一般在宾语后加not。如： Let" not watch TV. 4)No+V-ing型(此种形式通常用于公共场合的 提示语 中，意为“禁止做某事“)如： No smoking!　严禁吸烟! No talking! 不许交谈! No passing!　禁止通行! No parking!　不许停车 2020新目标七年级英语下册知识点总结相关 文章 ： ★ 2020初一下册英语知识点总结 ★ 2020初一下册英语知识点归纳 ★ 2020七年级英语知识点总结 ★ 最新2020七年级下学期英语教学总结 ★ 七年级英语下册语法重点知识点总结 ★ 英语七年级下册各单元知识点总复习 ★ 七年级下学期英语教学工作总结2020 ★ 七年级下册英语知识点笔记 ★ 初一英语下册必备知识点总结 ★ 七年级英语下册重点短语归纳

Unit 8 How was your school trip?【复习目标】1、学会询问和谈论过去发生的事情2、了解全班同学的周末活动【语言目标】1、What did you do on your school trip?2、Did you go to the zoo? No, I didn"t. I went to the aquarium.3、Were there any sharks? No, there weren"t any sharks, but there were some really smart seals.【语言结构】3、规则动词和不规则动词的一般过去式4、一般过去时的肯定句和否定句5、Did you....., Were there.....引导的一般疑问句【重点词汇】1、aquarium, science center, gift shop,/ seal, shark, octopus2、ate, took, hung out, got,/ go for a drive, sleep late, yard sale, day off【应掌握的词组】1. talk about 谈论，talk over谈论 2. give a talk 作报告 3. have a talk to (with) sb.与某人谈话 4. go to the beach去海滩5. have ice cream吃冰淇淋 6. go to the zoo去动物园7. go to the aquarium去水族馆 8. hang out with one"s friends和朋友闲逛9. take photos=take a photo=take pictures=take a picture照相 10. buy a souvenir买纪念品 11. have pizza吃比萨饼 12. a famous actor著名的演员 13. get one"s autograph得到了某人的亲笔签名14. win a prize赢得奖品（奖项） 15. at the aquarium 在水族馆16. have a great time玩得高兴，过得愉快 17. on the school trip在学校的旅游18. Blue Water Aquarium蓝色水族馆 19. the Visitors" Center游客中心20.a dolphin show海豚表演 21. after that 后来22. at the end of…在……结束的时候，在……的尽头 23. the Gift Shop礼品店 24. at the beginning of…在..开始的时候 25. a terrible school trip糟糕的学校旅行26. that sounds interesting那听起来很有趣27. make up a story编一个故事 28. go for a drive 开车兜风 30. in the rain在雨中in the dark在黑暗中in the sun在阳光下in the snow在雪中31. take notes of=write down=copy down 写下，记下32. have fun doing sth.很快乐的做某事 33. play computer games打电脑游戏34. for sale 供销售35. see you soon盼望很快见到你36. in one"s opinion据某人看来,某人的观点上看 37. win the first prize获得了一等奖 38.a famous basketball player著名的篮球运动员 39. in the future在将来，今后 40. can"t help doing sth.忍不住做某事 41. the story goes that…据说…… 42. a busy day off 繁忙的假日，in one"s off hours在某人的休息时间the off season淡季 43. none of… ……当中没有一个44. a heavy rain 一阵大雨a light rain一阵小雨a fine rain 一阵细雨 44. all day = all day long 整天all night = all night long整夜 【应掌握的句子】1. How was your school trip? 你的学校旅行怎么样？2. Talk about events in the past.谈谈过去的事件。 3. Were there any sharks? No, there weren"t any sharks, but there were some really smart seals.有鲨鱼吗？不，没有鲨鱼，但是看见了一些非常伶俐的海豹。4. What else did you do? 你还做了别的什么事情吗？ 5. Finally, they took the school bus back to school.最后他们乘坐公共汽车返回学校。6. At the end of the day, the science teacher was very happy because the students cleaned the bus after the trip.在哪天结束的时候，自然老师很高兴，因为学生们在旅游之后把汽车打扫了一遍。7. The students had a terrible school trip.学生们度过了一次很糟糕的学校旅行。 8. They took the subway back to school.他们乘坐地铁回到学校。 9. She lives in California. The weather was beautiful.她住在加利福尼亚,天气很好。10. On my next day off, I don"t want to go for a drive. That sounds really boring.在我的下次假日，我不想开车兜风。那听起来真的很烦人。 11. Did you have fun camping?你的野营过得愉快吗？ 12. No one came to the sale because the weather was so bad. 没有人来购买，因为天气是如此的糟糕。 祝你学习进步，更上一层楼！请记得采纳，谢谢！(*^__^*)

安利方面的行吗？我听过一堂安利课觉得非常的棒非常的实用呢。

conduct有实施的意思，对于这个单词大家还有许多不明白之处吗，下面是我为大家整理的关于conduct的用法辨析_conduct的知识，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 目录 conduct释义 conduct词组 短 语 conduct词语辨析 conduct用法 conduct释义 conduct v. 组织，实施，进行;指挥(音乐);带领，引导;举止，表现;传导(热或电) n. 行为举止;管理(方式)，实施(办法);引导 [ 复数 conducts 过去式 conducted 过去分词 conducted 现在分词 conducting 第三人称单数 conducts ] <<< conduct词组 短语 conduct oneself (行为)表现 code of conduct 行为准则;规范 conduct research 进行研究 good conduct 行为端正 conduct electricity 导电 disorderly conduct 扰乱社会治安的行为，妨碍治安行为 conduct a survey 进行调查 ethical conduct 伦理行为，道德行为 conduct disorder 品行障碍;行为失常 conduct pipe 导管 <<< conduct词语辨析 execute, conduct, do, perform, fulfil这 组词 都有“做，执行，实施，完成”的意思，其区别是： execute 指需专门技术熟练技巧去完成某种复杂的任务或表演等，也指用行动把计划或打算付诸实施或执行某项命令。 conduct 和perform一样比较正式，二者意义相近，但conduct含指导、领导或监督等意味。 do 最普通常用词，指完成某项具体工作、任务，也指完成某种行为或动作。 perform 指完成困难较大、较复杂的任务。较正式用词。 fulfil 指履行和实现所许诺的、所期望或要求的事情，含最终完成的意味。 <<< conduct用法 conduct可以用作动词 conduct用作动词的基本意思是“引导,带领,指挥”,指利用自己的才能、权威或其他力量去引导、指导或命令其他人或事物,主要表示作为负责人指挥一群人为同一目的而工作。引申可作“控制,操纵”“进行,管理”解,在科技术语中可作“传导”解。 conduct后接反身代词表示“为人”,常用于褒义。 conduct用作动词的用法例句 The guide conducted us around the ruins of the ancient city.导游引导我们游览了古城废墟。 The visitors were conducted over the factory.参观者被引导到工厂的各处去参观。 Who is conducting the orchestra tonight?谁指挥今晚的管弦乐队呢? conduct用作动词的用法例句 Most metals can conduct electricity.大多数金属能导电。 Most plastics do not readily conduct heat or electricity.大多数塑料不易导电导热。 Metal conducts heat better than wood.金属传热性能比木头好。 conduct用法例句 1、The evaluation of conduct involves some amount of generalization. 对操行的评价会含有一些泛泛之论。 2、Rules governing student conduct relaxed somewhat in recent years. 近年来约束学生行为的规定有所放宽。 3、In most of the residence halls we visited, rules prohibit disorderly conduct. 在我们走访的学生宿舍里，大多明令禁止胡作非为。 <<< conduct的用法辨析知识相关 文章 ： ★ conduct的用法和短语例句 ★ conduct的用法辨析 ★ conduct的第三人称单数和例句 ★ conduct的过去式和用法例句 ★ conduct的同义词和例句 ★ conduct的近义词中文意思 ★ concern的用法总结精粹 ★ 中考英语重难点语法详解介词和连词与否定方式 ★ 6年级英语各题型答题技巧及注意事项与易错题 ★ 英语选修7unit1知识点 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?a4b756339138199b385b89eb6d5bb4e2"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

【 #英语口语# 导语】学习英语口语的方法千千万万，其中跟读是最常见的一种，但是很多人的跟读方法都不正确。以下是 整理的英语口语跟读训练的知识点，欢迎阅读！ 1.英语口语跟读训练的知识点 　　一、方法 　　这个方法其实很简单，实质就是跟读，用现在的网络用语来说就是跟读的本质就是“复读机”。无论是老师，还是磁带录音，还是电视剧中的台词，我们要在他们读完后，自己一个单词都不落的读下来。这就是英语口语跟读练习的基本方法。 　　二、重点 　　虽然方法很简单，但做起来是有一些要求的。那就是我们的跟读，要尽量的去模仿他们的发音，注意他们单词之间的停顿，注意他们整个句子的音调。最开始的时候，要想在同一时间内注意到这三项内容显然不太现实，但我们要注意培养这种意识，有重点的听。 　　可以分步来完成，同一句子听三遍，第一遍主要听发音，第二遍听停顿，第三遍听音调。这样听了三遍，就应该跟读三遍，每一遍都要争取比上一遍读的更好。等渐渐熟练以后就应该要做到听一遍就能注意到音调、停顿、发音这三项内容了。 　　三、优点 　　语毕竟是一门语言类的学科，只有开口才能真正的学到其精髓。我们跟读的过程，看似是机械的重复，实则是对英语从发音、音调等方面的学习。一门语言，一定是要经常使用才能学好的，反复的跟读就是在创造“经常使用”的机会。 2.雅思口语考试的客套话 　　Good morning. Come in and take a seat. 　　Can you tell me your full name, please? What shall I call you? 　　Can I see your identification please? Can you tell me where you are from? 　　第一部分： 　　Now in this first part, I"d like to ask you some questions about yourself. 　　1. Let"s talk about… 　　2. I"d like to move on now to talk about … 　　3. Let"s move on to the topic of … 　　4. Let"s move on to the topic of … 　　第二部分： 　　Now I"m going to give you a topic, and I"d like you to talk about it for one to two minutes. Before you talk, you"ll have one minute to think about what you"re going to say. 　　You can make some notes if you wish. Do you understand? 　　Here"s some paper and a pencil, for making notes, and here"s your topic. ...... 　　All right? Remember you have one to two minutes for this, so don"t worry if I stop you. 　　I"ll tell you when the time is up. Can you start speaking now, please? ...... 　　第三部分： 　　We"ve been talking about …… and I"d like to discuss one or two more general questions related to this. 3.雅思口语人物类词汇 　　age： 　　young年轻的 middle-aged中年的 elderly上了年纪的 　　twenty six years old 26岁 in one"s twenties 二十几岁 　　height： 　　short矮 fairy short相当矮 medium height中等 pretty tall相当高 tall高 　　appearance： 　　good-looking长相好的 ordinary-looking长相一般的 pretty漂亮的 charming迷人的 attractive有魅力的 handsome英俊的 　　hair： 　　long/short/ straight/curly hair 长/短/直/卷发 bald 秃顶的 4.雅思口语话题之读书时的朋友 　　Describe a school friend you remember well. 　　You should say: 　　who this person was 　　what he/she looked like 　　1、Are there any differences between childhood friends and friends in adulthood? 　　Actually yes. First, a childhood friendship has innocence and there are easier ties to make with someone when you are younger. There are also easier ways to find things in common with another person when you are younger. When you"re older it"s kind of like having the safety net removed. Then, you can do something as a kid in a friendship and it"s either cute or brushed off. As an adult it"s a little harder because if something is misconstrued then even the most rational person can get upset. 　　2、Which do you think is better, to have a large group of friends or just a few close friends? 　　Definitely a few good friends. Less worry and problems to deal with. I believe in quality over quantity when it comes to close friends. I feel more comfortable hanging out with my small band of pals, and I know I can be myself and I trust them all implicitly. 　　Well, the way people make friends today is not much different from the way people used to. You meet someone and hang out with them and see if your personality clicks. 　　3、What do you think is the value of teaching history in school? 　　History always helps us to understand the present about a person, society or nation. For example, history of the Egyptian, Indian and Chinese civilizations gives us a good idea of how people lived, worked or fought in wars in the past and how the world has progressed over the centuries. Take a passion to study history you will discover that many countries have so many amazing secrets, stories and knowledge to offer. And the past can in some way help us to predict about the future. 5.雅思口语考试如何进行话题展开 　　雅思口语分为三部分，总体而言，这三个部分的内容可以概括为：1热身题，2演讲，3演讲后延伸的题。 　　一般来说，第一部分会围绕2个大方向(比如家乡 爱好 搜集 假日 运动 邻居 花园 鸟等)各问3个问题。 　　第二部分的雅思口语话题会集中在卡片上。给一张卡片，上面明确指定要描述的内容和4条让提到的内容。 　　比如描述一条法律。要提到是什么法律、何时颁布、内容及对社会的影响。 拿到卡片 可以准备30到60秒期间可以做笔记。之后进行2分钟的演讲。演讲后考官会根据内容选择性的问一个问题。 　　很多人喜欢准备一些可以万用的内容，这样看似要准备的40多个话题，可以减少为不到10个。 　　比如，准备一个堵车的话题，可以用再交通、一次散步、想买的交通工具、迟到、有噪音的地方、一个新闻等众多卡片。只要将自己准备的内容根据实际要求 微调内容即可。 　　这种方法大量学生都有在使用。优点在于减少备考的时间，而相比较缺点是考官也会明白这点，于是往往难以拿高分。于是想冲刺6.5以上的学生，记得要在其中加入针对自己卡片 尽可能说出 有深度的观点。 　　第三部分的雅思口语话题是针对于卡片问些相关的问题。 　　比如你拿得卡是描述一个公园，那第三部分很可能会问到你觉得如何提高人们环保的意识。 　　相比下还是问题，但是已经比第一部分的题难回答很多。因为大多考生没有相关的经历，如果没有提前准备就被问到，往往要想很久才能闪出一个答案，而且回答的很磕巴。容易使得考官怀疑你的英语能力。 　　针对一些自己能听懂但确实不了解的话题，可以直接告诉考官这方面自己没有任何见解。而让考官问问其他问题，因为这是口语交流而不是专业文化知识的考试。

1.网球发球机 1，现在主流的网球发球机是靠两个轮子的相对旋转时挤压网球将网球打出，网上可以找到很多照片，网球发球机品牌有TENNIS TUTOR和LOBSTER， 通过照片你可以看出它们在前部都有个出球口，通过出球口可以看见两个轮子，就是这两个由电机带动的轮子通过快速旋转将球挤压射出。 所区别的是，有的网球发球机这两个轮子是左右并排的，有的是上下并排的，左右并排的有TENNIS TUTOR-PROLITE系列，其特点是极其便携。"上下并排"的有TENNIS TUTOR系列和LOBSTER-ELITE系列，这种带来的好处是球是通过上下两个轮子的不同的旋转速度可以把球挤出时产生可以调整的上旋或下旋。 2，网球是不会被挤坏的，但是发球机的使用说明里都是提倡使用训练用球，这种球的球胎厚，不易漏气，比较耐打。天龙复活（Telon Rising）不错，一般店里的价格是300元一袋60个。 我最近也在考察想买个网球发球机，基本上看上了TENNIS TUTOR-PROLITE，网上有个"天昊网球"公司有经营网球发球机，他们挺专业的，再具体的问题可以咨询他们。就是不知道不是他们的客户他们会不会待接。2.网球自动发球机的原理 一.球是怎么被机器发出来的？ 目前在市场上销售的高性能发球机都是用轮子来发球。 通常是用两个高速旋转的轮子，他们的旋转方向相反（所以后面用对转双轮来描述）。轮子间的空间很小。 当球从滑轨滚入两轮之间的时候，轮子就将球喷出。这种情况和小石头被打滑的车轮喷出是一样的。 只不过车轮滚石只用到一个轮子。 二.前面带长桶的发球机也是使用对转双轮来发球的吗？ 不，看上去相照相机一样，前面带长桶的发球机使用压缩空气来工作。 压缩空气是使用一个空气压缩机产生。球被装入长桶的底部由一个窄口固定住。 这个窄口的直径比球的直径略小一些。当压缩空气推挤网球穿过窄口的时候，球就被发射出去了。 因为它们使用压缩空气来工作，所以被称为“压气式发球机”。 三.还有其它原理来发球的发球机吗？ 是的，有些发球机用“锤子”来击球，而且不同的装球设计有不同的变化。 但是由于其过于有限的性能在下面的讨论中不会再涉及这一类型的发球机。 四.哪种更好？：对转双轮还是空气压缩？ 今天大多数发球机都使用对转双轮原理。 这是由以下几个原因造成的：对转双轮发球机能提供更高的性能。空气压缩发球机噪音极大而且不能提供高的性能。 同时，空气压缩发球机消耗的功率很大，难以使用电池来供电。空气压缩发球机的优点是它们的价格比较便宜。 五.发球机是怎样发出旋转球的？ 对转双轮发球机的双轮相对转速的变化可以改变球的选转。当上面的转轮转得比下面得转轮快时，发出来的是上旋球。 当下面的转轮转得快时，发出来的是下旋球。当然，双轮转速相同时，机器发出平击球。 空气压缩发球机使用管道中的摩擦力或者调节外部管道来产生旋转：当发射出来的网球下端被发球机摩擦到的时候，球就产生了上旋，反之亦然。 六.所有的发球机都可以发出旋转球吗？ 不，一些转轮发球机不能提供上旋。 这通常是因为对转的双轮是水平放置的。改变水平放置对转的双轮的相对转速可以产生侧旋但不能产生上旋和下旋因为侧旋在网球运动中远没有上下旋重要。 所以制造商不会让水平对转双轮的发球机带有旋转调节功能。 七. 什么是振荡器？？ 振荡器是一种机械装置允许发球机发球时发出不同的线路。 大量应用的振荡器像：随机振荡random oscillator，能够让发球机像摆头的电风扇一样左右往复的发出不同角度的球。模拟对手打出随机落点的球。 八.最高发球速度对于选发球机有多重要？ 虽然一个中等水平的球员练习落地击球的时速通常在40-60英里每小时，但是对于一个发球机来说较高的最大速度是必要的。这有几个原因：1）随着新手的提高，越来越高的速度可以保持训练的挑战性。 2）练习截击球会需要比落地击球更高的速度。3）为了发出旋转球，发球机需要降低一个轮子的转速。 使得两轮的转速不同，这也会使最高速度降低。4）职业选手需要很高的速度来模拟对手的强力击球。 综上原因发球机在球速上的能力不足会影响到用户的使用效果。 九.哪种电池用于电动发球机？ 在便携发球机上使用的电池是封装好的而且在上下颠倒时也不会泄露。 电池组不是摩托车或是汽车的电池。被称作“sealed lead-acid”（密封铅电池）电池组的工作单位是以Amp/小时来衡量的。 有两组电池安装在PRO 和 SPORT发球机总共14amp/小时。这与大多数在市场上销售的发球机相同。 不象很多有记忆效应的电池--需要完全放电后才能充电。密封铅电池没有记忆效应，可以随时充电。 十.怎么知道电池里还有多少电？ 发球机提供“低电”指示来让用户知道电池没电以停止使用 十一.电池怎么充电？ 充电时把充电器的一端插入发球机控制面板顶部的充电插口中，另一端接在家用插座上。充电一般需要12个小时的时间。 十二.什么是用交流电的发球机？ 交流发球机是只使用家用插座电源的发球机（110伏在北美地区，在大多数其他地区是220伏）。这样的发球机没有电池，必须有插座才能使用。 拥有自己场地的人或俱乐部常常用这类型的发球机--因为他们不用担心电池没电。 3.网球自动发球机的原理 网球自动发球机的原理： 网球发球机及其控制系统是集电子、机械和计算机技术为一体的综合技术产物，它具有自动化程度高、灵敏度高、稳定性可靠等多种特性。它的基本工作原理是利用对转双轮原理，如图2.1所示：网球由于受到两个反向旋转磨擦轮系的作用可以获得一定的初速度，而两轮在两个支流电机的控制下工作。 根据上图的原理我们可以看到，当电机旋转时可以带动两个夹轮转动，同时磨擦网球使网球获得一定的动能，网球才得以发射出去。这种原理方案既简单又实用，它既能保证网球发射的稳定性，又能极好地控制网球发射的角度及速度，使用户随心所欲地练习打网球。 设轮子的角速度为w，半径为R，那么就可以计算出轮子线速度：V=w*R 则在瞬时间网球所获得的速度为V，这就是网球的初速度。因此通过测量轮子的角速度就可以求得网球的初速度。 详细内容参见：?re=view 4.网球发球机 1，现在主流的网球发球机是靠两个轮子的相对旋转时挤压网球将网球打出，网上可以找到很多照片，网球发球机品牌有TENNIS TUTOR和LOBSTER， 通过照片你可以看出它们在前部都有个出球口，通过出球口可以看见两个轮子，就是这两个由电机带动的轮子通过快速旋转将球挤压射出。所区别的是，有的网球发球机这两个轮子是左右并排的，有的是上下并排的，左右并排的有TENNIS TUTOR-PROLITE系列，其特点是极其便携。"上下并排"的有TENNIS TUTOR系列和LOBSTER-ELITE系列，这种带来的好处是球是通过上下两个轮子的不同的旋转速度可以把球挤出时产生可以调整的上旋或下旋。 2，网球是不会被挤坏的，但是发球机的使用说明里都是提倡使用训练用球，这种球的球胎厚，不易漏气，比较耐打。天龙复活（Telon Rising）不错，一般店里的价格是300元一袋60个。 我最近也在考察想买个网球发球机，基本上看上了TENNIS TUTOR-PROLITE，网上有个"天昊网球"公司有经营网球发球机，他们挺专业的，再具体的问题可以咨询他们。就是不知道不是他们的客户他们会不会待接。 5.网球发球机 1，现在主流的网球发球机是靠两个轮子的相对旋转时挤压网球将网球打出，网上可以找到很多照片，网球发球机品牌有TENNIS TUTOR和LOBSTER， 通过照片你可以看出它们在前部都有个出球口，通过出球口可以看见两个轮子，就是这两个由电机带动的轮子通过快速旋转将球挤压射出。所区别的是，有的网球发球机这两个轮子是左右并排的，有的是上下并排的，左右并排的有TENNIS TUTOR-PROLITE系列，其特点是极其便携。"上下并排"的有TENNIS TUTOR系列和LOBSTER-ELITE系列，这种带来的好处是球是通过上下两个轮子的不同的旋转速度可以把球挤出时产生可以调整的上旋或下旋。 2，网球是不会被挤坏的，但是发球机的使用说明里都是提倡使用训练用球，这种球的球胎厚，不易漏气，比较耐打。天龙复活（Telon Rising）不错，一般店里的价格是300元一袋60个。 我最近也在考察想买个网球发球机，基本上看上了TENNIS TUTOR-PROLITE，网上有个"天昊网球"公司有经营网球发球机，他们挺专业的，再具体的问题可以咨询他们。就是不知道不是他们的客户他们会不会待接。 6.网球发球的学习要点 1.后摆球拍：以准备姿势为基础向持拍手一侧转身，同时持拍手引导球拍贴近身体像钟摆一样将 球拍摆至体后（不一定要直臂后摆但掌心一定要朝向身体）。 一发抛球，球的位置较靠前 二发抛球，球的位置较靠后 2.背弓动作：球拍后摆至一定高度后（此高度因各人习惯而异，至少大臂不应紧夹在体侧），以肘 为轴，小臂、手、拍头依次向体后、背部下吊，同时屈双膝并伴随身体后展呈“弓”状。 3.击球：在屈膝、背弓动作的基础上自下而上依次蹬直踝部、膝部， 反弹背弓并向出球方转体， 与此同时仍以肘为轴带动手、拍头摆向击球点，最后在力的爆发点上击中抛送于空中的球。发力 是自下而上一气呵成的，其间的快慢由个人掌握，习惯、素质不同速度也就不一样，但共同的一 点是：球拍走势最快、最具爆发力的一点应在到达击球点那一瞬间。击球点时身体已全部面向出 球方，拍面自然地稍向内侧以便击于球的侧后部，发出侧上旋球或侧旋球。 4.搔背动作：挥拍击球时肘部有一个引导小臂、球拍下吊至背后再以肘部为轴带动臂、拍摆向击 球点的过程。这一过程好像在用拍头给后背搔痒，故被称为“搔背动作”，其目的是为了持拍手 能有一个足够的获得摆动速度的过程，为到达击球点一瞬间力的爆发做充分的准备。搔背动作完 成得是否到位关键要看搔背时手、臂是否得到了充分的放松，如果在手、臂十分僵硬的情况下完 成此动作，那么到达击域点时球员一定会感到整个身体的弹性都已被破坏掉了，发不出力也就在 情理之中。 一发抛球后球落于前脚前一个拍头的位。 5.击球点的位置：球员手持球拍在空中所能争取到的最高一点就是击球点。这当然屈膝、弓背积 蓄力量及蹬地、发力示意是一个比较理想化的说法，因为根据第一发球和第二发球的不同需要， 击球点是相应要有前后变动的，但“力争高点”却是在选择击球点时最基本的原则。有了“制高 点”，不仅动作可以最大限度地、舒展地做出来，更重要的是在控制球路和球的落点以及对球施 加压力上，高点击球有着显而易见的优势。 在这里还有一个关于击球点的小资料。 （6.40m为发球线至球网间距离，0.914m为网中心高度，11.885m为底线至球网间距离） 许多朋友希望自己发出的球个个威力无比，所以在击球时就不自觉地想将球大力强压过网，平击 的成份无形中也便占了主导。若想将球平击发过网并令其落在发球区内，那么击球点至少要达到 2.74m的高度，也就是说击球者的身高至少要达到1.80m。也许很多朋友可以具备如此的身高，但 掺杂进技术的成份，这个高度就很难真正体现到发球当中去了。所以，发球者最好不要在发球时 太过于苛求平击平打，多加些侧、上旋是比较明智的，因为这样可以让球走一个弧形轨迹，利用 弧顶的高度达到过网的目的，再利用余下半段的弧线达到令球落人发球区的目的，这样可以大大 提高发球的成功率。

网球（Tennis），是球类运动项目之一。有效网球运动场地是一个长方形，长为23.77米，单打场地宽为8.23米，双打场地宽为10.97米。中间隔有网，比赛双方各占球场的一方，球员用网球拍击球。网球运动孕育在法国，诞生在英国，普及和形成的高潮在美国。其最早起源于12-13世纪的法国。1896年在雅典举行的第一届现代奥运会上，网球的男子单打与双打被列为正式比上有分歧，已经连续进行了7届的奥运会网球比赛项目被取消。直到1984年的洛杉矶奥运会上，网球才被列为奥运项目。1988年在汉城奥运会上，网球重新被列为正式比赛项目。

Rt 粗糙度最大高度 Rt定义了在轮廓评价长度内的最大峰－谷高度.(例如,在评价长度内最高的峰和最深的谷间的距离.) Rmax 评价长度内轮廓最高点和最低点之间的距离 注意Rt是取样长度内,Rmax是评价长度内,取样长度是评价长度的一部分（1/5）,所以 Rmax大于等于Rt

Rt代表的是评定长度内，Rz才是取样长度