学校

中山市不仅有美丽的自然风光，还拥有优质的教育资源。我们将为大家介绍一些备受瞩目的学校，让你轻松了解他们的地理位置。U0001f3eb纪中雅居乐凯茵学校纪中雅居乐凯茵学校位于火炬开发区长江风景区凯茵新城，环境优美，学术氛围浓厚。U0001f3eb中山市广东博文学校中山市广东博文学校位于中山市博爱七路96号，交通便利，设施齐全。U0001f3eb纪中三鑫凯茵学校纪中三鑫凯茵学校位于长江旅游风景区凯茵新城，与自然环境融为一体，提供优质的教育环境。U0001f3eb中山市卓雅外国语学校中山市卓雅外国语学校位于火炬开发区东镇东一路25号，注重外语教育和国际化教育，是培养国际化人才的摇篮。U0001f3eb中山市育英学校中山市育英学校位于火炬开发区珊洲村，拥有优秀的师资力量和丰富的教育资源。U0001f3eb开发区新苗学校开发区新苗学校位于开发区中山港大道窈窕路段，注重学生的全面发展和个性化教育。

中山市卓雅外国语学校转公办后高中生按照原来的继续毕业。中山市卓雅外国语学校转公办学校的学费将按照市公办义务教育学校的执行，高中生按照原来的继续毕业。

高中插班生，还是会收的。但是只收在全市排名在前五百名之内的学生；如果你是外地来的，要通过学校的考试判别之后才能收的。

是。中山十大贵族学校有三鑫双语学校，迪茵公学，中山华附，博文学校，梅沙学校中港英文学校，丽景学校，卓雅，菊城小学，古镇光正，中茂学校，其中就包括丽景学校。丽景学校是一所全新、超省一级标准设计规划的优质国际化寄宿制的民办学校，集幼儿园、小学、初中为一体。

中山卓雅学校在中山市排第三，中山卓雅学校全名中山市卓雅外国语学校，是私立学校。中山市卓雅外国语学校，它是由中山市骏建投资管理有限公司独资承办的一所以外语为特色的素质教育实验学校。这所学校的前身是中山市广外附设外语学校，从2014年01月13日起正式更名为中山市卓雅外国语学校。学校先后被评为“社会公认特色育人示范学校”、“最受市民喜爱品牌教育”、“中国特色教育示范基地”、“中国民办教育名牌学校”。办学宗旨：中山外校自创办以来，以“对每个学生的终身发展负责，培养走向世界的现代人”为办学宗旨，以“轻负荷，高质量”为教学特色，以“锻炼健强体魄，培养健康情感，塑造健全人格，提高综合素质，突出外语特色”为育人特色。以上内容参考：百度百科--中山市卓雅外国语学校

中山卓雅学校在中山市排第三，中山卓雅学校全名中山市卓雅外国语学校，是私立学校。中山市卓雅外国语学校，它是由中山市骏建投资管理有限公司独资承办的一所以外语为特色的素质教育实验学校。这所学校的前身是中山市广外附设外语学校，从2014年01月13日起正式更名为中山市卓雅外国语学校。学校先后被评为“社会公认特色育人示范学校”、“最受市民喜爱品牌教育”、“中国特色教育示范基地”、“中国民办教育名牌学校”。办学宗旨：中山外校自创办以来，以“对每个学生的终身发展负责，培养走向世界的现代人”为办学宗旨，以“轻负荷，高质量”为教学特色，以“锻炼健强体魄，培养健康情感，塑造健全人格，提高综合素质，突出外语特色”为育人特色。以上内容参考：百度百科--中山市卓雅外国语学校

中山卓雅学校在中山市排第三，中山卓雅学校全名中山市卓雅外国语学校，是私立学校。中山市卓雅外国语学校，它是由中山市骏建投资管理有限公司独资承办的一所以外语为特色的素质教育实验学校。这所学校的前身是中山市广外附设外语学校，从2014年01月13日起正式更名为中山市卓雅外国语学校。学校先后被评为“社会公认特色育人示范学校”、“最受市民喜爱品牌教育”、“中国特色教育示范基地”、“中国民办教育名牌学校”。办学宗旨：中山外校自创办以来，以“对每个学生的终身发展负责，培养走向世界的现代人”为办学宗旨，以“轻负荷，高质量”为教学特色，以“锻炼健强体魄，培养健康情感，塑造健全人格，提高综合素质，突出外语特色”为育人特色。以上内容参考：百度百科--中山市卓雅外国语学校

中山市卓雅外国语学校收费标准(学费):1、小学收费标准:(一)学杂费(含学费、课本费、作业本、体检费用):小学每生每学期10500元。(二)住宿费(含住宿、校内卫生保健和床上用品等费用):每生每学期3500元。(三)服务性收费、代收代管费根据每学期公布的物价，按实收取。2、初中收费标准:学费11500元+住宿费3500元+伙食费2900元+校服费585元-1125元(义务教育退费)=17360元(关于校车费的说明:开学之后，根据学生所选的校车线路，再按实收取。)3、高中收费标准:学费13000元/学期、住宿费3500元/学期、伙食费3000元/学期，合计19500元/学期。2018年中山市卓雅外国语学校收费标准(学费):小学普通生16200元/学期/人小学双语班22200元/学期/人。

中山市卓雅外国语学校是一所很好的完全性学校，在中学的时候会根据成绩来分重点班。中山市卓雅外国语学校，它是由中山市骏建投资管理有限公司独资承办的一所以外语为特色的素质教育实验学校。这所学校的前身是中山市广外附设外语学校，从2014年01月13日起正式更名为中山市卓雅外国语学校 。学校规模：学校坐落在中山市火炬开发区中心城区，占地面积158亩，总投资2亿元人民币，建筑面积6.8万平方米。学校环境幽雅，书香四溢。各类设备、设施，一应俱全，且均按省一级学校标准配置。学校实行“寄宿制”和“小班制”，实施小学、初中、高中12年一贯制全程培养，原则上每个教学班不超过40人。以上内容参考：百度百科——中山市卓雅外国语学校

中山市卓雅外国语学校的学费取决于不同的年级和课程，以下是一些相关信息：对于学前班和幼儿园的学费，学校会收取一年一次性交纳的方式。对于小学生和初中生，学费按每学期收取。根据学校的官方网站，小学部和初中部的学费分别为每学期4600元和5400元左右。此外，学校还会额外收取一些书籍费以及其他杂费，具体收取标准请咨询学校相关部门。除了学费以外，中山市卓雅外国语学校还提供一些特色课程，如音乐、美术、体育以及各种兴趣爱好的培训等。这些课程通常需要额外支付费用，但也可以根据学生的需求和选择来自由组合。值得一提的是，中山市卓雅外国语学校在校教育质量一向以优异著称，尤其是在外语教育方面。学校采用全外教授课的方式，致力于培养具有国际化视野和综合素质的人才。虽然学费相对较高，但相信学校强大的师资力量和教育资源会为学生带来更为广阔的发展空间和更好的教育体验。因此，中山市卓雅外国语学校的学费是按照不同的年级和课程收取的，学生可以根据自己的需求和选择来进行付费组合。学校的教育质量以及丰富的教育资源也为学生提供了一个充满发展机会和成长空间的平台。

中山市卓雅外国语学校的学费取决于不同的年级和课程，以下是一些相关信息：对于学前班和幼儿园的学费，学校会收取一年一次性交纳的方式。对于小学生和初中生，学费按每学期收取。根据学校的官方网站，小学部和初中部的学费分别为每学期4600元和5400元左右。此外，学校还会额外收取一些书籍费以及其他杂费，具体收取标准请咨询学校相关部门。除了学费以外，中山市卓雅外国语学校还提供一些特色课程，如音乐、美术、体育以及各种兴趣爱好的培训等。这些课程通常需要额外支付费用，但也可以根据学生的需求和选择来自由组合。值得一提的是，中山市卓雅外国语学校在校教育质量一向以优异著称，尤其是在外语教育方面。学校采用全外教授课的方式，致力于培养具有国际化视野和综合素质的人才。虽然学费相对较高，但相信学校强大的师资力量和教育资源会为学生带来更为广阔的发展空间和更好的教育体验。因此，中山市卓雅外国语学校的学费是按照不同的年级和课程收取的，学生可以根据自己的需求和选择来进行付费组合。学校的教育质量以及丰富的教育资源也为学生提供了一个充满发展机会和成长空间的平台。

中山市卓雅外国语学校的学费取决于不同的年级和课程，以下是一些相关信息：对于学前班和幼儿园的学费，学校会收取一年一次性交纳的方式。对于小学生和初中生，学费按每学期收取。根据学校的官方网站，小学部和初中部的学费分别为每学期4600元和5400元左右。此外，学校还会额外收取一些书籍费以及其他杂费，具体收取标准请咨询学校相关部门。除了学费以外，中山市卓雅外国语学校还提供一些特色课程，如音乐、美术、体育以及各种兴趣爱好的培训等。这些课程通常需要额外支付费用，但也可以根据学生的需求和选择来自由组合。值得一提的是，中山市卓雅外国语学校在校教育质量一向以优异著称，尤其是在外语教育方面。学校采用全外教授课的方式，致力于培养具有国际化视野和综合素质的人才。虽然学费相对较高，但相信学校强大的师资力量和教育资源会为学生带来更为广阔的发展空间和更好的教育体验。因此，中山市卓雅外国语学校的学费是按照不同的年级和课程收取的，学生可以根据自己的需求和选择来进行付费组合。学校的教育质量以及丰富的教育资源也为学生提供了一个充满发展机会和成长空间的平台。

中山市卓雅外国语学校的学费取决于不同的年级和课程，以下是一些相关信息：对于学前班和幼儿园的学费，学校会收取一年一次性交纳的方式。对于小学生和初中生，学费按每学期收取。根据学校的官方网站，小学部和初中部的学费分别为每学期4600元和5400元左右。此外，学校还会额外收取一些书籍费以及其他杂费，具体收取标准请咨询学校相关部门。除了学费以外，中山市卓雅外国语学校还提供一些特色课程，如音乐、美术、体育以及各种兴趣爱好的培训等。这些课程通常需要额外支付费用，但也可以根据学生的需求和选择来自由组合。值得一提的是，中山市卓雅外国语学校在校教育质量一向以优异著称，尤其是在外语教育方面。学校采用全外教授课的方式，致力于培养具有国际化视野和综合素质的人才。虽然学费相对较高，但相信学校强大的师资力量和教育资源会为学生带来更为广阔的发展空间和更好的教育体验。因此，中山市卓雅外国语学校的学费是按照不同的年级和课程收取的，学生可以根据自己的需求和选择来进行付费组合。学校的教育质量以及丰富的教育资源也为学生提供了一个充满发展机会和成长空间的平台。

垃圾学校，除了骗钱的水平高一点。

中山市卓雅外国语学校是一所很好的完全性学校，在中学的时候会根据成绩来分重点班。中山市卓雅外国语学校，它是由中山市骏建投资管理有限公司独资承办的一所以外语为特色的素质教育实验学校。这所学校的前身是中山市广外附设外语学校，从2014年01月13日起正式更名为中山市卓雅外国语学校 。学校规模：学校坐落在中山市火炬开发区中心城区，占地面积158亩，总投资2亿元人民币，建筑面积6.8万平方米。学校环境幽雅，书香四溢。各类设备、设施，一应俱全，且均按省一级学校标准配置。学校实行“寄宿制”和“小班制”，实施小学、初中、高中12年一贯制全程培养，原则上每个教学班不超过40人。以上内容参考：百度百科——中山市卓雅外国语学校

98.3%。根据中山卓雅学校的官网查询显示，在2023年中山卓雅高考的总人数为368人，并且被录取了361人，升学率为98.3%，中山市卓雅外国语学校是一所全日制国有民办普通高中，创建于2007年8月，由中山火炬开发区建设发展有限公司举办，学校位于中山市火炬开发区中心城区，是一所实行小学、初中、高中十二年全程培育的学校。

好。1、杞县卓雅高中复读学校会提供多样化和全面的课程选择，满足学生的不同兴趣和需求。这些课程能够培养学生的综合素质，包括学术、艺术、体育等方面的发展。2、杞县卓雅高中复读学校拥有良好的教育资源，包括图书馆、实验室、体育设施等。这些资源能够提供一个良好的学习环境，提高学生的学习效果和综合素质。

2020年，卓雅学校的升学率为98.3%，卓雅学校，这是一所非常优秀的学校，很多学生都把卓雅学校当做他们追求的目标和向往的学校，这是因为卓雅学校的教师个个都是非常优秀的教师，他们对学生的要求和管理非常严格，深受学生们的拥护和爱戴，卓雅学校领导班子，这是一个团结的班子，奋进的班子。

这个学校的前身是广东外语大学副校，哪里的教学很不错在中山应该算是第五名吧，不过那里就和中山纪中一个模式的招生标准，要么你成绩很好，要么你有钱。哪里的学生是不会排斥其他外地学生的，小孩子是没有那么多心计的，别把他们想太坏了。当然不排除个别。那里的学习设备和教学质量是公认的，但是价格也是很厉害的，并不是你成绩好就能进，但是你有钱一定能进。

很好。根据中山卓雅学校的官网查询显示：在2023年中山卓雅高考的总人数为368人，并且被录取了361人，升学率为98.3%，是一个非常好的成绩。

好，根据中山中公教育网查询得知。1、中山卓雅外国语学校校风纯正，学风浓郁，特色鲜明，小、初、高中均被评为区、市级教学质量评价先进学校，很好。2、中山卓雅外国语学校教学资源好，教师负责认真，教学质量好，管理严谨，十分好。

2023中山市卓雅外国语学校学费19000每学期。2023中山市卓雅外国语学校高中预计招收合计600人，学费19000每学期，住宿费3500每学期。中山市卓雅外国语学校，由中山火炬开发区建设发展有限公司举办，是一所全日制国有民办普通高中。学校坐落于火炬开发区中心城区，环境优美，花开四季。学风浓郁，纪律严明。设施先进，师资一流。2023年9月，将有32个教学班，1500多名学生。学校实行“寄宿制”和“小班制”，实施小学、初中、高中12年一贯制全程培养，原则上每个教学班不超过40人。外国语学校的好处：1、从小培养良好的英语的听说读写的基础，为在相关企业迎接更为复杂困难的英语学习大有裨益。2、一旦毕业，选择英语类专业工作将使得我们的成功几率大为增加。3、对于某些重点学校，或者与国外建立了友好交流关系的学校，只有那些具有优势英语的学生才有可能被录取参加国外友好学校的交流活动。4、英语作为中考、高考的必选重点科目，其得分的高低，直接影响到是否在全班全年级占据优势，被名牌大学录取。5、即使是有偏科倾向的学生，如果她的英语口语或者写作或者翻译有一技之长，将来即使是没有考上大学，他也会被社会广泛需要的，比如从事翻译、口译、英语教师、幼儿园老师、外贸行业等。6、语言好的学生，其右脑的智商相对更高，反应更灵敏、沟通更快捷易懂、给人印象更深刻，在竞争激烈的社会中，更有优势，更容易夺得一些机会。

中山市卓雅外国语学校的学费取决于不同的年级和课程，以下是一些相关信息：对于学前班和幼儿园的学费，学校会收取一年一次性交纳的方式。对于小学生和初中生，学费按每学期收取。根据学校的官方网站，小学部和初中部的学费分别为每学期4600元和5400元左右。此外，学校还会额外收取一些书籍费以及其他杂费，具体收取标准请咨询学校相关部门。除了学费以外，中山市卓雅外国语学校还提供一些特色课程，如音乐、美术、体育以及各种兴趣爱好的培训等。这些课程通常需要额外支付费用，但也可以根据学生的需求和选择来自由组合。值得一提的是，中山市卓雅外国语学校在校教育质量一向以优异著称，尤其是在外语教育方面。学校采用全外教授课的方式，致力于培养具有国际化视野和综合素质的人才。虽然学费相对较高，但相信学校强大的师资力量和教育资源会为学生带来更为广阔的发展空间和更好的教育体验。因此，中山市卓雅外国语学校的学费是按照不同的年级和课程收取的，学生可以根据自己的需求和选择来进行付费组合。学校的教育质量以及丰富的教育资源也为学生提供了一个充满发展机会和成长空间的平台。

是。中山市卓雅外国语学校被评为五星级学校，所以说该校是贵族学校。中山市卓雅外国语学校，座落在火炬开发区中心城区，是一所实行小学、初中、高中十二年全程培育的，以外语为特色的高端素质教育实验学校。

好进。根据查询卓雅外国语学校官网得知：1、招生政策宽松：卓雅外国语学校在招生时对学生的综合素质和学术成绩有宽容度。2、培养特长和兴趣：卓雅外国语学校注重培养学生的语言能力和国际视野，提供丰富多样、全面发展的教育课程，包括英语教学、跨文化学习、国际交流，学校容易吸引和准备有兴趣和潜力的学生。

私立。中山市卓雅外国语学校，以外语为特色的素质教育实验学校，位于中山市火炬开发区中心城区，于2003年由中山市骏建投资管理有限公司独资承办，是一所私立学校。学校环境幽雅，书香四溢。各类设备、设施，一应俱全，且均按省一级学校标准配置。

这间学校每年都补录的,今年补录250分以上就可以了,但学费比较高,如果想正取入去,可能要430吧

本人感觉初中还行……高中就算了吧。

2023年中山市卓雅学校中考升学率是百分之98.3。根据中山卓雅学校的官网查询得知，在2023年中山卓雅高考的总人数为368人，并且被录取了361人，所以其升学率为百分之98.3。中山市卓雅外国语学校，它是由中山市骏建投资管理有限公司独资承办的一所以外语为特色的素质教育实验学校。

中山卓雅学校2023收费标准如下：紫荆中学：20600元一学期。纪中雅居乐凯茵：20600元一学期。卓雅外语：20600元一学期。广大附中：20600元一学期。中山一中：20600元一学期。桂山外校：20600元一学期。博文：20500元一学期。纪中：29800元一学期。市一中：21800元一学期。高中，是高级中学的简称，全中国的中学分为初级中学与高级中学（普遍简称初中和高中），两者同属于中等教育的范围。高中是中国在九年义务教育结束后的教育机构，一般为三年制，即高一、高二、高三。中国的高中阶段教育普通高中（完全中学、高级中学、十二年一贯制学校）、成人高中、普通中专、成人中专、职业高中、技工学校。私立高中和公立高中的区别包括资金来源、招生政策、课程设置、师资力量。1、资金来源：私立高中通常是由私人或公司投资创建的，其运作方式和盈利目标与公立高中不同。私立高中的学费通常较高，因为它们需要支付更多的运营成本。而公立高中则由政府资助，学费相对较低。2、招生政策：私立高中的招生政策通常较为严格，他们会招收那些在学术、艺术或其他方面有特殊才能的学生。私立高中通常对学生的综合素质要求较高，除了学术成绩外，还需要具备良好的品行、领导力等特质。3、课程设置：私立高中通常提供更多样化的课程设置，以满足学生的兴趣和需求。这些课程可能包括国际课程、AP课程、IB课程等，有助于学生在全球范围内竞争。而公立高中的课程设置相对较为标准化，主要是为了满足当地教育部门的要求。4、师资力量：私立高中通常会聘请更多具有丰富经验和专业知识的教师，以提高教学质量。私立高中的教师通常需要具备更高的学历和专业资格。而公立高中的师资力量相对较为均衡，教师的学历和专业资格也各不相同。

中山卓雅学校在中山市排第三，中山卓雅学校全名中山市卓雅外国语学校，是私立学校。中山市卓雅外国语学校，它是由中山市骏建投资管理有限公司独资承办的一所以外语为特色的素质教育实验学校。这所学校的前身是中山市广外附设外语学校，从2014年01月13日起正式更名为中山市卓雅外国语学校。学校先后被评为“社会公认特色育人示范学校”、“最受市民喜爱品牌教育”、“中国特色教育示范基地”、“中国民办教育名牌学校”。办学宗旨：中山外校自创办以来，以“对每个学生的终身发展负责，培养走向世界的现代人”为办学宗旨，以“轻负荷，高质量”为教学特色，以“锻炼健强体魄，培养健康情感，塑造健全人格，提高综合素质，突出外语特色”为育人特色。以上内容参考：百度百科--中山市卓雅外国语学校

中山博文和卓雅是两所在中国教育界有一定声誉的学校。然而，要判断哪个学校更好并不是一件简单的事情。因此，我将从以下几个方面比较这两所学校，以帮助您做出选择。首先，学术实力是评价学校优劣的重要指标之一。中山博文是一所重点高中，以其严格的学术标准和优秀的师资力量而著名。学校注重学生的知识积累和学科竞赛准备，培养学生的科学素养和研究能力。而卓雅则是一所注重素质教育的学校，以培养学生的创新思维和综合素质为目标。学校提供了丰富的选修课程和专业课程，让学生在多个领域进行深入学习。因此，中山博文更偏向于学术研究，而卓雅更注重学生成长的全面发展。其次，教育环境和设施也是对比学校的重要方面。中山博文位于市区中心，周围有许多文化和教育资源，提供了良好的学习环境。学校设施齐全，图书馆、实验室等设备都比较完备。卓雅则位于郊区，学校周围环境清幽，空气质量较好。学校也提供了良好的图书馆、实验室等设施，为学生提供了良好的学习条件。因此，中山博文在教育环境和设施方面更具优势，而卓雅则更注重学生的身心健康。第三，学校的文化氛围也是影响学校选择的因素之一。中山博文因其严谨的学术氛围和优秀的师资队伍而闻名。学校注重学术研究和学科竞赛，鼓励学生积极参与学术活动，激发学生的学习热情。卓雅则更注重学生的自主学习和创新能力培养。学校提供了丰富的实践活动和社会实践机会，鼓励学生积极参与社会公益活动，培养学生的社会责任感。因此，中山博文更注重学术研究，而卓雅更注重学生的创新能力。最后，学校的综合实力也是选择学校的重要参考。中山博文在各个方面都有一定实力，包括学术研究、师资力量和学校声誉。卓雅则在培养学生综合素质方面有一定优势，学校注重学生的全面发展和创新能力培养。因此，综合来看，中山博文和卓雅都是优秀的学校，但在不同的方面有不同的特点和优势。综上所述，选择中山博文和卓雅是根据个人的需求和偏好。如果你对学术研究和学科竞赛有浓厚的兴趣，那么中山博文可能更适合你。如果你注重全面发展和创新能力培养，那么卓雅可能更适合你。无论你选择哪个学校，都要根据自己的兴趣和目标进行深入考虑，以确保能够在这所学校获得最好的教育和发展机会。

石家庄卓越学校高中怎么样：学校不错。石家庄卓越学校介绍：石家庄卓越中学是一所集初、高中为一体的六年制学校，实行寄宿制全封闭管理。学校位于石家庄市桥西区红旗大街汇学路2号，占地160余亩，建筑面积6.2万㎡,整体设计科学合理。学校以“立德树人，追求卓越”为校训，以“培养社会发展需要的高素质人才”为育人目标。助力每个孩子成长为“有梦想、有激情、有担当、有素养、有专长”的卓越学子，为学生创造受益终生的教育。为学生终身发展负责，办人民满意的教育，是卓越中学永恒的理想和追求，让学生受益终生的教育，即指把每一位学生培养成具有“高素质与高分数和谐统一”，兼有学科特长、艺体特长和创新潜质的教育。学校师资力量雄厚，在首批录用的87位教师中，硕士研究生学历39人，5年及以上教龄教师30人，五年以内有经验教师29人。其中师资队伍中毕业于985、211和双一流大学的教师30人，老中青相结合，经验活力并重。人性化精细管理，学校对学生日常行为的管理，从起床、跑步、早读、早饭，到上课、课间、午休、体活，再到晚自习、晚睡。人本化高效课堂，课堂教学以学生发展为本，通过独立思考、合作探究、质疑辩析及展示提升等教学活动，激发学生的学习兴趣，增加学生的学习主动性，培养学生的学习能力和创新能力。环境及硬件，学校校园硬件设施完全符合国家标准，计算机教室、理化生实验室、音乐舞蹈教室、美术教室、图书阅览室等功能室一应俱全。塑胶田径运动场、篮球场、足球场等设施齐备。教室配有先进的多媒体、校园音响等教学设备。学校引进智慧校园管理系统，将高科技引入教学与管理中。

石家庄卓越学校高中怎么样：学校不错。石家庄卓越学校介绍：石家庄卓越中学是一所集初、高中为一体的六年制学校，实行寄宿制全封闭管理。学校位于石家庄市桥西区红旗大街汇学路2号，占地160余亩，建筑面积6.2万㎡,整体设计科学合理。学校以“立德树人，追求卓越”为校训，以“培养社会发展需要的高素质人才”为育人目标。助力每个孩子成长为“有梦想、有激情、有担当、有素养、有专长”的卓越学子，为学生创造受益终生的教育。为学生终身发展负责，办人民满意的教育，是卓越中学永恒的理想和追求，让学生受益终生的教育，即指把每一位学生培养成具有“高素质与高分数和谐统一”，兼有学科特长、艺体特长和创新潜质的教育。学校师资力量雄厚，在首批录用的87位教师中，硕士研究生学历39人，5年及以上教龄教师30人，五年以内有经验教师29人。其中师资队伍中毕业于985、211和双一流大学的教师30人，老中青相结合，经验活力并重。人性化精细管理，学校对学生日常行为的管理，从起床、跑步、早读、早饭，到上课、课间、午休、体活，再到晚自习、晚睡。人本化高效课堂，课堂教学以学生发展为本，通过独立思考、合作探究、质疑辩析及展示提升等教学活动，激发学生的学习兴趣，增加学生的学习主动性，培养学生的学习能力和创新能力。环境及硬件，学校校园硬件设施完全符合国家标准，计算机教室、理化生实验室、音乐舞蹈教室、美术教室、图书阅览室等功能室一应俱全。塑胶田径运动场、篮球场、足球场等设施齐备。教室配有先进的多媒体、校园音响等教学设备。学校引进智慧校园管理系统，将高科技引入教学与管理中。

石家庄卓越学校高中录取分数线是493分。1、进入石家庄卓越学校官网，2、点击2022招生信息，3、点击高中部考试信息，4、得知：石家庄卓越学校高中录取分数线是493分。石家庄卓越中学是一所集初、高中为一体的六年制学校，实行寄宿制全封闭管理。

天津卓越中学是私立。天津卓越中学成立于1994年，原为天津第四十二中学的体制改革校，2023年转制为民办完全中学，2023年被评为天津河西区4A级民办学校。学校现有初高中35个教学班，学生1200余名。学校位于河西区泰山路26号，占地36亩，建筑面积达20230平方米。学校布局典雅，设施一流，拥有办公楼、教学楼、实验室、图书馆、体育馆、排球馆、游泳馆和塑胶运动场。卓越中学原名是培杰中学。根据天津市河东区教育局官网显示，培杰中学于2022年6月30日改名为卓越中学。卓越中学是四十二中组成部分，一直遵循四十二中"科学、务实"的办学理念，始终坚持以教学为中心，以质量为生命，严格管理，全面育人。四十二中是全国"教育技术"示范校，天津市"学生行为规范示范校"，近20年所开发的"学生学习成绩评价系统"，"学生学习潜能分析系统"，"班主任工作评价系统"处于全国领先水平。现已实现管理思路科学化，管理手段现代化。校训：科学 务实认识变化过程中所体现的客观规律谓之科学，采取切实可行的补骤优化这个过程谓之务实。四十二中名誉校长，卓越中学校长张鼎言是全国教育系统劳动模范，数学特级教师，享受国务院政府特殊津贴的普教专家，至今仍面向全市及我校高三学生作复习辅导。卓越中学教师队伍以四十二中为主体，吸纳原南楼中学骨干教师组成。教师队伍按照张鼎言校长一贯主张，多年都要根据中、高考要求进行严格考核。经过20多年实践，四十二中及所属培杰中学已形成"竞争＋合作"的文化氛围。享誉全国的南楼中学排球队，培养了众多中国国家队队员。现更名为"四十二中南楼青少年体育俱乐部"，将一如既往吸纳有志于排球运动的青少年。

深圳实验学校卓越高中分数线345分。1.学校概况深圳实验学校卓越中学是一所全日制寄宿制学校，位于深圳市南山区。学校创办于XX年，拥有悠久的办学历史和优秀的学校文化。学校秉承“德才兼备、自由创新”的办学理念，注重培养学生的综合素质和创新精神。2.教学特色深圳实验学校卓越中学拥有独特的教学特色。学校注重学科交叉和综合实践，开设丰富多样的选修课程和实践活动，鼓励学生全面发展和自主学习。学校还积极推进STEAM教育，培养学生的科学思维和创新能力。3.师资力量优秀的师资力量是学校教育质量的重要保障。深圳实验学校卓越中学拥有一支高素质、富有教育经验的师资队伍。教师们不仅具有扎实的学科知识，还关注学生的个性发展，致力于激发学生的学习兴趣和潜力。4.校园设施学校的校园设施也是学生学习和成长的重要环境。深圳实验学校卓越中学拥有现代化的教学楼、实验室、图书馆等设施，为学生提供良好的学习条件。此外，学校还设有多功能的活动场地和运动设施，丰富学生的课外生活。5.学生发展深圳实验学校卓越中学注重学生的全面发展。学校鼓励学生积极参与各类社团和俱乐部活动，培养他们的领导能力和团队合作精神。学校还提供多样化的社会实践和志愿者服务机会，让学生在实践中锻炼自己，拓展视野。6.校风校训学校的校风校训是学校文化的重要组成部分。深圳实验学校卓越中学倡导“厚德、精学、求实、创新”的校训，希望学生成为品德高尚、学业优秀、实事求是、勇于创新的新时代青年。

莆田最好的初中排名如下：莆田初中排名前十名名单有擢英中学、哲理中学、私立沟头中学、私立城关中学、砺城中学、砺青中学、兴化中学（莆田第一中学）、莆田市私立实验中学、青璜中学、银河学校。拓展资料:莆田擢英中学是由莆田一中校友会于1995年6月创办的民办学校，2003年6月19日，经市政府批准，省教育厅备案，学校为完全中学。2020年11月，莆田擢英中学被福建省教育厅确认为“福建省二级达标高中”。学校与时俱进，不断完善办学理念：“办适切的教育，为孩子幸福人生打好底色”，以“据德、依仁、崇学、培材”为校训，形成“厚德、博学、行健、求新”的优良校风。教师们以“正德、乐教、示范、常新”为座右铭，以“启智导行、竞合相融”的教风而著称无私奉献，精益求精，全心全意教书育人，学生们争当“心灵美、语言美、行为美、形象美的有为青少年”，形成了“力学明理、精益求精”的学风，努力办好“有温度、有力度、有深度、有高度”的民办学校。学校师资力量雄厚，其中，福建省学科带头人2人；福建省骨干教师2人；莆田市领衔名师2人；莆田市学科带头人2人；莆田市骨干教师3人，莆田市骨干教师培养对象高中组29人、初中组30人；莆田市第三届名师工作室成员高中组10人、初中组13人；福建青年五四奖章1人；福建省优秀教师2人；福建省劳动模范2人；福建省五一巾帼标兵2人；福建省优秀民办教育工作者1人；莆田市优秀教师1人；莆田青年五四奖章1人；莆田市优秀班主任9人；莆田市先进教师4人；莆田市“教坛之星”22人。福建省第四届教师技能大赛省一等奖2人，省三等奖1人；莆田市第四届教师技能大赛市一等奖9人，市二等奖6人，市三等奖3人。近3年“一师一优课、一课一名师”获奖“优课”中部级优课初中组11节、高中组5节；获评省级优课初中组35节、高中组15节。莆田擢英中学传承莆田一中薪火，续写教育春秋。学校复办11年来，已誉满八闽，先后获得“福建省文明学校”、“全国先进民办学校”、“全国民办十佳教育学校”、“福建省民办教育先进单位”、“第十届福建省青少年科技教育突出贡献单位”2005年以来，学校在各类科技创新竞赛中，仅获得省级以上奖牌的学生就高达69人次。

正确的时间，办了正确的事，才是最好的结果。

上面那个现在S比，不懂不要乱说。莆田一中和擢英中学的百度百科你不回去查看呀？！2个现在不是一个学校，不过有很大联系，还有一点点教学资源关联。莆田一中的前身就是莆田擢英中学。1973年定名为“福建莆田第一中学”并沿用至今，十几年前学校设施不够完善，就在城厢区政府旁边又建了所新校，新校为高中部，名为莆田一中，旧校就为初中班和少部分高中班，莆田擢英中学是传承莆田一中的薪火，续写教育春秋。初中部的生源都是面向全市学生统一参加入学考试最好的才能读的进去。你要是不懂你看这个百度里办学历史介绍网页链接类似的办学方法有二中的哲理中学，四中的砺青中学，五中的中山中学等等，都是盖了新校后，新校沿用几中几中的名字，而旧校就变回原来以前的就校名，新校都是高中部，旧校都是初中部和少量的高中部，现在明白了没

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擢英中学吧 二中也是莆田一流的学校就是了

一中现在只有高中部，擢英有初中部和自己的高中部。擢英非官办，但师资有借助一中的可能。

莆田擢英中学是由莆田一中校友会于1995年6月创办的民办学校，2003年6月19日，经市政府批准、省教育厅备案，学校升格为完全中学。学校占地面积62亩，教育设施完善，堪称花园式学苑，亭台楼阁、假山塑像错落有致，泮池喷泉、水泥花架点缀其间，杏坛碑林、回廊绿茵相映成趣。目前学校拥有初、高中共74个教学班级四千多名学生。现有教职工269人，其中硕士研究生13人，本科毕业生215人，特级教师2人，中学高级教师16人，师资力量雄厚。 学校以“厚德、博学、行健、求新”为校训，以“为全体学生负责、为学生终身负责、为中华民族负责”为办学理念，把培养一代“素质加特长”的学生、造就一支“博学加敬业”的教师队伍、创造一套“先进加特色”的办学经验、建设一个“优美加现代”的全新校园、营建一方“先进加和谐”的校园文化作为五大办学任务，朝着全省乃至全国一流的民办中学目标迈进。我校的“三风”有着优良的传统。优良校风，代代相传。新时期学校以“厚德、博学、行健、求新”为校训，形成“团结、进取、求实、创新”的优良校风，为社会所公认。师生遵纪守法，学校秩序井然，犯罪率一直为零。教师们以“博学、敬业、爱生、表率”为座右铭，以严谨的教风而著称，无私奉献，师德高尚，业务精益求精，实力雄厚，全心全意教书育人，使我校形成良好的教风。学生们以“乐学、善思、好问、求真”不断激励自己，朴实勤俭，乐学不疲，有着优良的学习习惯和广泛学习兴趣，有较强的自学能力，形成了良好的学风。教风促学风，博师出高徒。正是这种良好的教风和学风造就了优良的校风。 莆田擢英中学传承莆田一中薪火，续写教育春秋。学校自1999年复办以来，已誉满八闽，荣获第九届、第十届、第十一届“福建省文明学校”、“全国先进民办学校”、“全国民办十佳教育学校”、“福建省民办教育先进单位”、“第十届福建省青少年科技教育突出贡献单位”、“福建省2009-2011年度德育工作先进学校”、“福建省先进教工之家”、“莆田市民办学校A级校”、“首批素质教育合格校”、莆田市“平安校园”、“莆田市安全工作先进单位”、“莆田市中小学行为规范教育示范校”、“莆田市防震减灾科普示范学校”、“莆田市园林单位”、莆田市“平安先行学校”合格学校、市级先进“教工之家” 、“莆田市环境友好型（绿色）学校”等等荣誉称号。《海峡都市报》教育版曾对学校开展科技创新活动等十多项成果作了专题介绍；《福建日报》、《福建电视台》、《湄洲日报》、《莆田晚报》、《莆田市电视台》对我校“生动活泼的素质教育”、“英国教授为学生进行口语训练”、“擢英中学获国际金牌的秘诀何在”、“绿色网室”等30多项作了专题报导。科技教育，特色鲜明。科技创新教育作为学校突出的办学特色，近几年来屡创佳绩，在福建省内产生极大的反响。学校先后被省教育厅、省科协授予“第19届青少年科技创新大赛优秀组织奖”、“第20届青少年科技创新综合实践活动一等奖”、“第21届青少年科技创新综合实践活动二等奖”和“福建省青少年科技教育突出贡献单位”及“福建省科技教育基地学校”等。戴明粦被福建省教育厅、省科协、省科技厅联合评为“第十一届福建省青少年科技教育突出贡献奖” 优秀科技教育工作者（全省仅5名，莆田唯一一名获此殊荣）；我校丁彬彬、朱建亭老师被省教育厅、省科协、省体育局、团省委、省妇联联合评为“省优秀科技辅导员”。2005年以来，学校在各类科技创新竞赛中，仅获得省级以上奖牌的学生就高达69人次。其中比较突出的有：2010年4月，在美国举行的第17届国际机器人比赛中，由指导老师陈金海、学生许曦和沈铮涛组成的我校代表队，在奥林匹亚机器人知识竞赛、灭火操作比赛、机器人海报设计与答辩大赛三个比赛项目中摘取了两项国际冠军，这也是该年莆田市众多中学参加各类比赛获得的仅有的两块国际金牌；2006年, 擢英中学独自组队代表福建省队参加全国机器人大赛的郑飞腾等4位学子，继荣获省大赛一等奖后，又荣膺全国此项大赛三等奖；在第21届福建省青少年科技创新大赛上，郑俊英、顾正同学获省科幻项目第一名；在第11届福建省中小学电脑作品制作中，黄煌、郑慧敏、郑俊英获省一等奖；2008年郑俊英、郑飞腾两位同学，由于科技创新成果突出，被省教育厅、省科协授予“福建省小科学家”荣誉称号；第24届福建省青少年科技创新大赛中，林鸿溢同学设计的《新型光反射演示仪》荣获省一等奖及卢嘉锡青少年科技创新奖（莆田市唯一）；在第25届福建省青少年科技创新大赛上，我校师生取得了2金、1银、4铜及教师项目1个二等奖、2个三等奖的好成绩，包揽了莆田市的两块金牌，学校也成为莆田市所有学校中获奖级别最高、获奖数量最多的学校。在第八届福建省中小学电脑机器人竞赛中，我校学生又以熟练的操作摘取了2金1银2铜，再次包揽了莆田市的两块金牌；在第十届“广茂达杯”中国智能机器人大赛上，许曦、沈铮涛同学获全国一等奖。特别是在今年4月初刚刚落下帷幕的2013年国际机器人灭火比赛中，由我校学生蔡明熙、金惟杰组成的代表队经过激烈角逐，一举拿下了国际灭火比赛初级组冠军和奥林匹亚知识竞赛初级组优胜奖这两块国际奖牌！是福建省唯一获奖的中学，不但为我校争光，也为我市争得荣誉！以生为本，全面发展。学校全面推进素质教育，深化学校各项改革，积极打造和谐擢英、品牌擢英、效益擢英。“水不激不跃，人不激不奋”,学校不仅严格按省颁课程计划开齐课程门类开足课程，而且广泛开展第二课堂活动，学生课余生活丰富多彩。学校绿色网室定期开放，为学生的学习、探究提供更高更广的平台，并充分利用绿色网室，组织学生参加研究性学习和电脑作品制作比赛等，引导学生用电脑辅助学习，培养学生动手、动脑及交流合作的能力，学会正确使用网络资源，养成文明上网的良好习惯，帮助他们在网络时代健康成长，提高自己的综合素质。扎实的课改实验，开启了师生的心智，挖掘了学生的潜力。老师们巧设情景引发遐想，设疑探究妙趣横生。学生敢于探究、勤于思考、乐于动手、勇于实践，各级学科竞赛、科技大赛异彩纷呈。2005年以来，我校学生在各级各类学科竞赛中共获得市三等奖以上600多人次。2009—2010学年，就在数理化、英语、计算机、机器人、书画、音乐等竞赛中取得了国际金牌2块、全国一等奖27人次、全国二等奖21人次、全国三等奖18人次、省一等奖8人次、省二等奖10人次、省三等奖11人次、市一等奖55人次、市二等奖91人次、市三等奖92人次的优异成绩。因在青少年信息奥赛中成绩突出，学校被定为“全国信息学（计算机）奥林匹克竞赛”莆田市集训基地。2010—2011学年，在各级各类学科竞赛中，获全国奖86人次，省级奖41人次，市级奖243人次；科技竞赛中，获得全国奖9人次，省级奖14项，市级奖6项。2011-2012学年，共获得国家级奖项126人次（其中特金奖1项，金奖35项，银奖31项，铜奖15项，优秀奖44项；全国一等奖19项，二等奖47项，三等奖48项），省级奖项55人次，市级296人次。2011-2012学年，我校学生在各级各项竞赛中成绩依旧突出，共获得国家级奖项126人次（其中特金奖1项，金奖35项，银奖31项，铜奖15项，优秀奖44项；全国一等奖19项，二等奖47项，三等奖48项），省级奖项55人次，市级296人次。中、高考成绩优异，名列全市前茅。团结、奋进的校风，严谨、敬业的教风、勤奋、好学的学风铸就了学校厚重的品牌，学生遵纪守法、教学秩序井然，教学成果斐然。2002年首届中考，人均总分593.64分，居全市第一，此后捷报频传。2010年我校中考成绩取得历史性突破，与考人数1105人，共有294人被莆田一中录取，占与考人数的26.65%，占莆一中总招生数的34.03%，上一级达标校统招线774人，占与考人数的70.1%，上一级达标校择校线1016人，占与考人数的91.9%。2011年我校中考再创奇迹，陈恺、吴建楠两位同学以总分435分的高分并列全市第一名，遥遥领先全市第二名（领先6分）；吴建楠数学单科150分，为该学科全市唯一满分的同学。共有266名中考考生被莆田一中录取，占一中总招生数的30.67%；上一级达标校统招线人数达744人，占总人数的68.45%，上一级达标校择校线以上人数966人，占总人数的88.9%。2012年中考成绩稳居全市第一，宋凌寒以原始分422分获全市第一名，朱琪豪以原始分421分获全市第二名；原始分400分以上达136人，390分以上达349人；被莆田一中录取的学生人数达289人，再创新高。首届擢英中学高考，361位与考，考入本一批105人，考入本二批以上达217人，有5位同学荣膺方伟廉奖学金，占全市获此殊荣的1/5。2008、2009年高考连获佳绩，并有2人获许阿琼奖学金、6人获方伟廉奖学金。2010年高考成绩再创新高，理科与考人数145人，600分以上11人；上本一线53人，上线率达36.6%；上本二线97人，上线率达66.9%。文科与考人数116人，600分以上2人；上本一线13人，上线率达11.2%；上本二线67人，上线率达57.8%。且又有2人获许阿琼奖学金、6人获方伟廉奖学金。 2011年高考又创造了新辉煌新奇迹。我校应届文科学生林忱恺以原始总分647分获得全市第一名，以文科综合246分获得全省第二名；应届理科学生陈韩以数学150分满分的成绩，并列全省第一名。共有271人参加高考，600分以上30人，占总人数的11%；理科与考人数147人，上本一线57人，占比率38.77%，上本二线以上共131人，占比率89.1%；文科与考人数124人，上本一线38人，占比率31%，上本二线以上共计116人，占比率93.5%。我校高中部招生是在一级、二级等达标校招生之后，所有被我校录取的学生，中考成绩并不十分突出，但经过我校高中部老师三年的精心栽培，有35%超过本一线，林忱恺同学更摘得文科桂冠，这不能不说是一大奇迹！此外，林忱恺、薛晓敏两位同学还获得许亚琼奖学金，陈韩、陈凯珊、林益雷三位同学获得方伟廉奖学金。2012年高考再续辉煌，高三（4）应届毕业生黄梦颖同学以总分645分荣获全市文科第一名，这是继2011年我校林忱恺以原始总分647分获得全市第一名后，再次摘夺桂冠；文科全市前10名，我校独占3名，理工类最高分获得者张启鸣以674分荣获全省第88名；600分以上共39人，其中文科10人，理科29人；理科与考人数共209人，上本一线106人，上线率50%，上本二线以上194人，上线率92%。文科与考人数132人，上本一线48人，上线率36%，上本二线以上110人，上线率83%。张启鸣、黄梦颖、朱恺、郑薛飞腾4位同学获得许阿琼奖学金。陈志铭、林世雄、许菲娴、黄良贵、梁家威、林楠、陈宗斌7位同学荣获方伟廉奖学金。黄梦颖同学还荣获2012年度福光奖学金，每年奖金四万。科研立校，专业成长。擢英中学以教育的科学发展为主题，突出“发展”这一主旋律，围绕“教学”这一中心点，紧扣“质量”这一立足点，以课堂的“有效教学”为主渠道，开展各类有效的教研活动和课题研究，促进年轻教师的专业成长。以2010年为例，施晓丹老师荣获全国中考英语改革及复习教学研讨会暨第三届全国中考英语总复习教学优秀课例展评会全国一等奖；林翠梅老师荣获第四届全国初中英语课堂教学优秀课展评全国一等奖；叶芳菲老师继荣获福建省新课程初中地理优质课（教学片段）一等奖之后，又夺得中国教育学会地理教学研究会举办的全国湘版教材课改实验区首届课堂教学大赛特等奖。2010年底，在福建省首届中小学教师教学技能大赛中，我校余瑛老师一路过关斩将，以初中历史学科总分第一、初中组综合素质总分第一的成绩摘取桂冠，荣获初中组特等奖（全省仅4名，莆田市唯一），并获得“福建省五一劳动奖章”。2011年，姚凌元老师、洪春锋老师分别荣获2011年福建省新课程初中地理教学研讨会地理教学和课件的现场观摩评选活动中荣获课件评比一、二等奖；2011年8月丁彬彬、朱建亭两位老师被福建省教育厅、省科协、省体育局、团省委、省妇联联合评为第七届福建省青少年科技教育工作“优秀科技辅导员”。林剑波、陈素芹两位老师被中国当代语文教学专业委员会评为全国语文教师专业发展基地2011年度“优秀实验教师”。2012年5月，林剑波、邓安群、陈素芹三位老师在2010-2012年度“高效读写”课题实验工作中被评为“莆田市‘高效读写"课题实验优秀教师”； 魏鸿游老师在第六届全国初中英语课堂教学优秀课展评中，成绩优异，荣获一等奖，其所撰写的《初中英语课堂“对话”教学的增效与减负》一文，在第六届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会中荣获一等奖，魏鸿游老师同时被国家基础教育实验中心外语教育研究中心聘为“第六届全国初中英语教师教学基本功大赛暨教学观摩研讨会”教师评审组评委等等。目前，学校共承担7个国家级教育教学科研项目、4个省级教育教学科研项目和3个市级教育教学科研项目，并被定为教育部十五重点科研项目“中华民族传统美德教育实验学校”、教育部十五重点科研项目“综合实践活动基地”、中国教育学会“十一五”科研规划重点课题“钱学森大成智慧教育思想研究与实践”实验学校和中国当代语文教学专业委员会“十二五”规划课题“高效读写”课题的实验学校，最近又被评为“高效读写”课题实验先进学校。

近几年基本不是同一个学校。近几年擢英中学只是挂了一件一中的外衣而已。还不如去读哲理中学或私立一中、私立实验中学。

你要问的是校长是谁吗？刘秋林。刘校长

隆回县资滨中学虽然是私立学校。资滨中学自1998年创办至今20多年以来，为省示范性高中输送了大批优秀人才，教学质量一直稳居全县前十强，是隆回一、二中优质生源基地，多次被评为邵阳市骨干民办学校。资滨中学2020年初三毕业学生340 人，升省示范性重点高中107人，占总人数的31%；本届初三学生470人，生地会考成绩在全县65所中学中，人平分排名第二，有望被省重点中学录取180人。学校环境优美，有高标准的中小学教学楼、学生公寓、食堂、计算机室、语音室、理化生实验室、美术室、舞蹈室、操场，教室、寝室都安装了空调，软、硬件设施齐全。现有38个教学班级，在校中小学生共2000余人，专职教师100余人。学校注重能力培养，以严格、规范、科学的现代化管理和人文、进取、求实的办学精神

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楼上的，有才用错地方了！人家要中学和小学的！楼主，要是不需要太精准的地址呢，倒是可以问我

电白县第四中学坐落于电白县沿海中心镇—电城镇东街，学校历史悠久，可追溯到清朝嘉庆二十三年创办的“电阳试院”，迄今已历190年。 在邑人黄作槐、朱元昌等同乡的协助下，于1914年（民国三年）9月20日创办了电白县县立初级中学（简称“电中”）。校址在电白县府所在地电城的原清朝电阳试院。 始创时，校门朝南，校后是一小丘。校舍很简陋，由于师资和经费不足，只能招三个初中班，1927年邵鸿藻任校长，扩建教室二间，学生食堂一间，每年招生六个初中班。1934年至1936年，为适应农村小学发展的需要，每年招收简师两个班。抗日战争爆发后，电城屡遭日机轰炸，校舍伤损严重。1938年冬季学校迁往霞洞大村。其时电中仍有六个班。1940年陈作新任校长，请准招收高中一个班，至此电中才成为一间完全中学。1945年，学校已有高中三个班，初中十二个班，学生约九百人。1947年秋学校由霞洞大村迁回电城原址。 解放后，电中改为电白县第一中学。1951年电白县人民政府从电城迁往水东，学校高中部随迁并入当时的电白县第四中学（即现在的电一中）。同年，原电白县第六中学（校址在树仔萃坡）并入本校。1956年秋，上级决定电白一中与电白四中对调名称，因此本校称“电白县第四中学”。1958年学校重招高中一个班。同年马踏初中班并入本校。1963年国家调整国民经济计划，学校停招高中，直到1968年。1969年至1983年，电四中改名为“电白县电城镇中学”。在这期间，经历了郭瑞章、张继贤、崔锦生等校长的拼搏，破旧立新，自力更生，先后建起了两幢二层教学楼。1984年起重称“电白县第四中学”。之后，经过蔡应勋、崔朝尊、崔万权、杨广藻等校长的努力，先后建起了两幢四层共二十四套房的教师住宅楼和一幢三层的学生宿舍楼，还建了一幢两层的教学楼。1991年至1994年间，李广潮和冯金星校长加快校容校貌建设的步伐，多种花草果木，建起了两个水泥篮球场和一条环形跑道、一幢五层二十个教室的教学大楼，一幢六层十二套间的教师住宅楼。1992年高考中，郑恒馨老师的学生林德正获广东省政治单科第一名（900分）。 1995年汪致祥校长重新规划了校园建设，建起了“电阳试院”的碑坊和碑记以作纪念。1995年冬建起了由叶春强、蔡得等校友捐资的校门。1995年至1997年，高考、中考和学科 竞赛都取得好成绩，学生崔胜志被中国人民大学录取；易成武被广东医学院录取后，经考核被送到南洋理工医学院留学。占小莹在中考中获茂名市总分第一名。1997年，冼伟勋校长任职后，发挥聪明才智，以非凡的领导艺术，调动领导班子和教师的积极性，群策群力，把学校办得更出色，高考、中考和学科竞赛连年取得佳绩，学生胡立辉和黄仁佳分别获得1998年高考物理单科和英语单科全县第一名，在1999年高考中，取得突破性佳绩，学生杨小宝获全县总分第一名，成为我校的“四科状元”，成为1999年茂名市考上清华大学唯一的一名学生，轰动全省全市。1999年中考上县一中线的学生达34人，学科竞赛获奖人数达227人次，1998年9月，新建起了一幢五层的综合楼。2000年高考上大专人数84人，其中省专以上58人，2人获谢申奖学金，谢崇山考上华中理工大学，陈旭伟考上中山大学计算机专业。2000年中考，考上县一中线36人，上提前录取线近百人。2001年高考上大专线159人，省专线61人，其中吴冠宇总分759分，居全县第四名，单科物理804分，居全县第二名，单科数学782分，居全县第四名。马天超同学被清华大学美术学院录取。杨万权以政治类总分704分居全县第二名。吴冠宇、杨万权分别获得电白县谢申奖学金一、三等奖。2001年中考考上县一中线52人，上县提前录取线126人，考生总平均分仅次于电海中学和海滨中学。吴超成校长自2002年主管学校全面工作以来，充分发挥一切积极因素，秉承“爱国、团结、求实、创新”的校训，形成了“以人为本、以质立校”的办学理论，实现了“科学管理、民主治校”的办学特色。学校在资金相当紧缺的情况下，想方设法，多方筹集资金，新建了一幢高五层建筑面积达2500平方米的学生宿舍楼，校园环境得到了进一步的改善。教育教学质量也取得了新的突破：2002年，初二级学生参加电白县初二学科能力竞赛荣获集体一等奖；学生参加各级学科竞赛，获得国家级奖8人，省级奖1人，市级奖3人，县级奖215人，其中邵志雄同学参加全国中学生化学竞赛获得国家三等奖和省二等奖（与电白一中并列）；教科研成果再创新高，教职工中本年度获国家级优秀教案奖1人，优秀论文奖4人，省级优秀论文奖3人，市级奖21人，县级奖29人。2003年，我校287人参加中考，考上电白一中高中录取分数线65人，重点上线率达22.6%，考上电白四中高中正式录取分数线达225人，上线人数占全年级学生总人数的78.4%；2003年高考考上本科线以上49人，其中国线6人，考上省专线A线以上119人，B线以上271人，其中应届生梁启权数学808分，居全县数学单科第二位，历史类蔡炜坤历史单科708分，居全县历史单科前15名；同年9月，学生薛灿伟、朱燕琴先后参加全国高中化学、物理学科竞赛，分别获得全国二等奖和全国三等奖（全县最高奖项）。近两年来，学校先后被评为“教育教学质量一等奖单位”、“教学质量优秀奖单位”、“德育先进单位”和“市治安事故为零学校”。

你好，这个你可以咨询一下当地的教育部门，现在有很多的培训机构，以及这种职中职高每年都在建立出来，

新邵县资江中学创办于上世纪80年代,是一所全日制民办高中学校，属于私立学校。新邵资江高中相关介绍：湖南省新邵县资江中学是新邵县教育局直属的一所上规模、上档次、具特色的全日制完全中学。她位于资江河畔,背靠凤凰山,环境幽雅，山青水秀，鸟语花香，校园内峻峭的假山，葱郁的园林，魅力四射的喷泉，目不暇接。尤其二0七国道从校门口经过，交通十分便利，实乃莘莘学子求学之。我校已走过21年的风雨历程，一路走来，几度坎坷，几度曲折，但在我校师生矢志不移的努力下，现已走上一条蓬勃发展的轨道上来！学校近几年来斥资上千万，新建成宽敞明亮的教室32间、学生宿舍138间和同时容纳千余人就餐的学生食堂，可以满足全校2000多名师生的食宿要求。“文明、自信、拼搏、成才”的校训，一直在激励我校莘莘学子，以“名校”为目标，内抓管理，外树形象。“十年磨一剑”，功夫不负有心人，二十多年来我校先后为社会为国家输送了数以千计的优秀人才，学校先后多次被授予“教育先进单位”的光荣称号。荣誉的获得是对我们的鞭策和激励，我校一定不负众望，与时俱进，将我校初中部、高中部、高考复习部推上新的台阶。相关资料：资江中学位于湖南省新邵县，是新邵县一所全日制民办中学。资江中学作为一所民办中学，学校在新邵县教育部门和社会各界人士的的支持下，学校拥有丰富的教学设施和完善的师资力量，教学品质非常好，是很多新邵县学生、家长的择校优选，是新邵县最好的几所学校之一。

新化资江复读学校学费要大概6000元到2万左右。拓展知识新化县资江中学始建于2003年，是经娄底市、新化县教育行政主管部门评审达标批办的全日制民办中学，还开办了高考补习班，截止2023年办学有20年了。学校以“厚德、博学”为校训，秉承“自强不息、争创一流”的精神，倡导“笃实、无我”的校风，践行“敬业、求精”的教风，追求“向上、优秀”的学风，坚守“高水平教师、高服务品质、高教育质量”的办学目标。实施阳光德育的育人方略，构建阳光德育校本课程，营造“健康、阳光、和谐、发展”的育人氛围，提高学生思想道德素养.倡导学生“生活简单化、学习刻苦化、精神高雅化”“情趣高雅、举止优雅、谈吐儒雅”，促使学生昂扬自信、青春活泼、积极向上、儒雅文明、全面发展。学费8800元期，餐费600元月，住宿费800元期一年的话在2万元左右资江中学是一所非义务教育阶段的全日寄宿制民办高中。新化一中，位于湖南省新化县，原名新化实学堂，是一所享誉三湘的百年名校，在湖南省无论是教学质量还是升学率都排名靠前。该校创办于1898年，坐落于资江河畔，校园环境幽雅，四季景色宜人，被誉为“聆教圣地，读书天堂”。办学历史悠久、文化底蕴深厚、办学传统优良、办学质量突出、办学特色鲜明。资江，长江支流，又称资水。左源赧水发源于城步苗族自治县北青山，右源夫夷水发源于广西资源县越城岭。干流西侧山脉迫近，流域成狭带状；上、中游河道弯曲多险滩，穿越雪峰山一段，陡险异常，有“滩河”、“山河”之称，为湖南四水之一。

不是。湖南省新邵县资江中学是一所具有现代化气息的省级特色普通高中。是当地知名的普通校、公办校普通高中，是经教育局批准的一所普通高中，并不是职业高中，学校坐落于湖南邵阳新邵县，学校整体布局合理，环境幽雅，绿树常青，花坛四季芬芳，草坪绿意盈盈，是修身求知的理想场所。

黄民权。武冈市资江中学校长是要掌管学校的事物的，是黄民权任职的，会每天进行巡视，进行观察学校，整改问题和解决问题，凭借美丽的校园环境，舒适的住宿条件和优秀的师资力量已成为每年邵阳评价好的学校之一。

资阳中学共青团是一个在学校党总支的领导下，积极向上，充满青春活力、朝气蓬勃的青年集体组织，现有团员青年5000余人，团支部100多个，团支部成员都具有较强的组织、协调能力，能当好班主任的助手，在师生之间起到了纽带和桥梁的作用。学校团委利用“中学生团校阵地”对班委干部、团委会干部、学生会干部、团支部的干部分批期分地进行培训，不断提高他们的思想觉悟，认识水平；充分发挥他们的聪明才智，有意识的给他们压担子，放手让他们开展工作，在工作中不断发现问题，找出差距，并在他们当中组建了国旗班、广播站、组织部、文艺部等部门，具体抓好相关工作。学校团委是一个与时代共进的青年先锋队，在四川省首届青少年“美好家园”电脑绘画及网页设计大赛中，荣获“优秀组织奖”，祝喜同学获省一等奖，莫帅荣获省二等奖。组织团员青年为本校贫困同学及社会需要帮助的人奉献爱心，联系电信、团市委等为本校贫困学生捐赠款项。由学生会分流出了一系列组织，进行校内文化活动，这其中包括动漫社、文学社，10级先后创立的文学社有“烟火文学社”“凌霄文学社”“路过文学社”，其中，“路过文学社”是一直发展至今的。动漫社也在10年对出了第一期社刊。在2011年，学生会进行了较大改革。重新设立了生活部，在此期间多了音乐社，舞蹈社，足球社，篮球社等各种社团。体育部和文艺部结合成文体部。现有学生会职能部门 主席团，校规校纪监察部，宿舍管理部，组织部，宣传部，文体部，学习部，广播站和国旗班。学生社团有足球社 篮球社 音乐社 舞蹈社 动漫社 文学社 外语社。

当然是内江六中孓

资阳高中有：1、资阳中学。位于资阳市雁江区教育园区，是四川省首批重点中学、四川省一级示范性普通高中。现有教学班60个，在校生4300人，有专任教师215人。曾被评为2007年全国教育系统先进集体、中国人民解放军成都军区国防生源基地学校、四川省校风示范学校、四川省文明单位等。2、伍隍中学。位于资阳市雁江区寿民街298号，创建于1925年，为四川省示范性高中，学校现有教职工208人，教学班62个，学生4300余人。曾被评为四川省中小学德育工作先进单位、四川省首批校风示范学校、四川省体育达标先进学校等。3、雁江区第一中学。位于资阳市雁江区商业街58号，创办于1958年，始名为资阳县城关镇民办初级中学，2000年更名为四川省资阳市雁江区第一中学。现有教学班117个，其中高中教学班48个，在校学生8000多名。先后被评为资阳市教师职业技能示范学校、资阳市校风示范学校等。

论综合实力来讲简中比资中更高 毕竟挨着成都的嘛教育质量好些 不过 今年资中的理科貌似好点 （主要是这届简中的不行了）应当说两个中学都差不多 不过我觉得你家庭不贫困的话走绵中吧 绵中的教育质量更好些

资阳中学校名，是这个人题写的。四川省资阳中学，位于四川省资阳市，是四川省首批重点中学、四川省一级示范性普通高中。

高中有安化一中，二中等初中有东坪中学，安化八中等小学有东坪完小，吴合完小，闵家完小等

大埔中学学校排名如下：1、大埔县一中学，它是大埔县古老的中学，其中学生成绩优异、教师团队专业度高，还拥有先进的教育理念、完善的教育模式，在全国中学上列茅。2、大埔县二中学，它是一所全新的中学。这所学校有先进的课堂教学、完善的实践教学，还有深厚的传统文化底蕴，从而使孩子们的能力得到全面的发展。3、大埔县三中学，是大埔县一所教育教学水平优良的中学。这所学校拥有专业的师资队伍，有创新的现代化教学设施，而且坚持优质教育理念，因此在大埔县中学上列。4、大埔县四中学，是大埔县具特点的学校之一。它融合了教育理念、课程体系和教学环境，注重学生的身心发展，并且在推进小学课程改革方面取得了明显的成效，因此得到了广大家长的认可和赞誉，在大埔县中学中位居。5、大埔县五中学，自建校以来一直都被誉为“教学新星”，它积极贯彻先进的教育理念，重视教育质量和教学质量，并立足当地特色，在以色列和非洲等海外市场发展迅速，并综合实力位居全国。6、大埔县六中学，它是一所集中文化、体育、艺术、职业教育以及学术思想等全面发展的著中学。这所学校重视个性化的学习，有开放式的课堂教学，及时采用新技术，内容丰富，教学质量优良，在全国中学上也得到了较高的。7、大埔县七中学，它拥有一支技术精深的师资团队，教学质量优异，而且在建立完善的管理机制、强化教师的专业素质等方面也取得了显著的成绩，因此被公认为全国教学质量优秀的中学，入围大埔县中学。8、大埔县八中学，是一所具有深厚传统文化和自然资源的中学，它将传统文化和青少年时代的艺术表现融合在一起，为学生提供良好的人文环境，激发学生的学习潜力，其中学生的学业成绩也得到显著提升，在大埔县中学*列。9、大埔县九中学，它致力于把学生安全和艺术教育相结合，在提高学生的英语、数学等基础知识的同时，注重发展学生的实践能力，使他们在学术上有所突破，对未来有所准备，同时也在大埔县中学上获得了较高的。

阳江黄冈实验学校高中部学费是8940一学期。阳江市是广东省的一个地级市，拥有许多著名的高中学校。以下是阳江市的部分高中学校名单。阳江市第一中学，创建于1958年，是一所历史悠久的重点中学。学校占地面积约25万平方米，建筑面积约12万平方米，是一所现代化的教育机构。学校现有教职工280余人，学生总数超过3000人，是一所以素质教育为主导的综合性高中学校。阳春市第一中学是阳春市的一所重点中学，创办于1956年。学校拥有优良的师资力量和现代化的教学设施，学校教学质量一直处于阳春市的领先地位。学校注重学生综合素质的培养，通过课堂教学、课外活动等多种形式，全面提高学生的知识水平和能力。阳春市第四中学是一所优秀的中学，成立于1978年。学校以“团结、求实、创新、进取”为校训，致力于培养学生的全面发展。学校拥有一支优秀的教师队伍，先进的教学设备和丰富的课外活动，为学生提供了良好的学习和成长环境。阳春市第五中学是一所拥有优秀教育资源的中学，成立于1979年。学校注重学生的全面发展，通过丰富多彩的课外活动，为学生提供了更多的学习和成长机会。学校教师队伍优秀，教学设施先进，教学质量和学生综合素质一直处于阳春市的领先地位。阳春市第二中学是一所拥有悠久历史的中学，成立于1956年。学校拥有一支经验丰富的教师队伍，先进的教学设施和丰富的课外活动，为学生提供了优质的教育资源。学校一直致力于培养学生的创新能力和实践能力，为学生的未来发展奠定了坚实的基础。阳春市第三中学是一所优秀的中学，成立于1958年。学校拥有一流的教学设施和优秀的教师队伍，注重学生的全面发展，为学生提供了良好的学习和成长环境。学校一直以来以素质教育为主导，其教育理念和实践经验得到了广大家长和社会的认可。以上是阳江市部分高中学校名单，还包括广东两阳中学、阳江市第三中学、阳东广雅学校、阳江市体育运动学校等。这些学校教学质量和学生综合素质在阳江市乃至广东省的中学中具有一定的影响力和地位。

问题一：愿意为学校提供何种资源是什么意思 愿意为学校提供各种各样的 各式各样的 不同种类的 资源，包括 人力，物力。。。。。。资源 问题二：学校是什么类型的组织？它有哪些有形资源和无形资源？ 组织分正式组织和非正式组织。正式组织指用目标、责任、权利连结人群的 *** ；非正式组织指用情感、兴趣、爱好连结人群的 *** ；学校从组织属性上来讲，属于正式组织。从管理属性上来讲，你可以理解成正式组织或是非正式组织；（世界学校的文化和氛围不同，学校所承担的社会责任不同）学校的有形资产：实验设施、教学设施、教学楼或是其它固定资产等；学校的无形资产：学生、教学成果、影响力、学术、科研成果、校园文化、声誉等； 问题三：什么是校本资源库 在学校内部管查阅的 可供大家利用的已经付费的 相关资料和信息资源，一般本校的师生利郸自己在校的相关信息就可以 登陆查询和利用。 问题四：学校是什么类型的组织？它有哪些有形资源和无形资源？ 组织分正式组织和非正式组织顶正式组织指用目标、责任、权利连结人群的 *** ；非正式组织指用情感、兴趣、爱好连结人群的 *** ；学校从组织属性上来讲，属于正式组织。从管理属性上来讲，你可以理解成正式组织或是非正式组织；（世界学校的文化和氛围不同，学校所承担的社会责任不同） 学校的有形资产：实验设施、教学设施、教学楼或是其它固定资产等； 学校的无形资产：学生、教学成果、影响力、学术、科研成果、校园文化、声誉等； 问题五：教学资源是什么意思。详细点 用我自己的话来讲，教学资源包括教学的书本，材料，教学的占用资源：如学习的桌子，课本等。这些都是教学的资源。教学资源拆来来说，也就是老师教你们知识的那些所有相关需要的资源。（我觉得我很聪明的，这么说你都不明白我也不知道怎么说了阿。） 问题六：学校课程资源是指哪些方面 充分利用学校的课程资源 学校提供的课程资源在各种课程资源中是占首位的。就中学生物课程而言，除各学科通用的课程资源外，还应当配备生物实验室及相应仪器设备、生物学教学软件、生物类图书及报刊、生物学教学挂图、投影片、音像资料等，有条件的学校还应建设生物园。此外，校园网上的有关信息以及校园中的生物也是应当充分利用的课程资源。 教师在利用学校的课程资源时应当注意以下几点。 第一，向学校领导宣讲《标准》的要求和生物课的特点，努力争取校领导的理解和支持，丰富学校的生物课程资源。比如，留意教育部教学仪器研究所颁发的生物学教学仪器设备目录，以及生物学教学挂图、投影片和音像资料的宣传征订材料，根据教学需要向学校申请购置。 第二，如果学校拥有较丰富的课程资源，教师应当注意进行适当整合。不同的教学内容对课程资源的需求可能会有较大的差异。比如，关于生物体的结构，如根尖的结构，花的结构，心脏的结构等，实物或模型具有真实感和立体感，可以作为首选的课程资源；挂图或投影片具有图像清晰、各种结构名称有明确标注等优点，可以在观察实物或模型后用来进一步观察和识别；用课件来演示亦无不可，但有大材小用之嫌；放录像片（展示结构时配以背景音乐）则显得喧宾夺主了。关于动态过程的内容，如动物的胚胎发育，细胞分裂等，用静态图解表示则有较大局限性，用动画录像片或多媒体课件教学，则能收到事半功倍之效。因此，对各种课程资源的选择和整合，是合理利用课程资源需要遵循的重要原则。 第三，生物学的研究对象是活生生的生物，学校校园中的生物及用学校经费购买的生物材料，都是学校提供的重要课程资源。这些课程资源具有其他课程资源难以替代的价值。《标准》十分重视学生在情感态度与价值观方面的发展。观察，触摸乃至操作活的生物体，与面对模型、标本、挂图甚至观看录像片相比，学生的情感体验要丰富、鲜明而深刻得多。因此，不能只盯着仪器设备而忽视生物性的课程资源。有的教师用录像片播放实验内容，以此来代替学生亲自参与的实验活动，如果用于个别材料难找或因为其他困难难以完成的实验尚可，作为一种先进的做法推而广之就有失偏颇了。实际上，学校的生物园是学生探究和实践的最重要的资源之一，这一资源的完备不能完全依赖学校，应当让学生成为生物园的主人，在使用这一课程资源的同时，也参与这一课程资源的建设和管理。 第四，学校的课程资源并不只是为教ψ急傅模渲胁簧僮试从Φ庇糜谘淖灾餮啊⒅鞫骄俊8荨痘〗逃纬谈母锔僖ㄊ孕校返木窈汀渡锟纬瘫曜肌返睦砟睿獯慰纬谈母锏闹氐隳勘曛痪褪谴俳胺绞降淖洌继骄啃匝啊R迪终庵直涓铮隹恳槐窘炭剖槭遣还坏模靠翁蒙系?5分钟也是不够的。学校图书馆或资料室、生物园、生物实验室等，都是学生进行自主学习和主动探究所需要的，应当鼓励学生利用课余时间收集资料，查阅书籍，做探究性实验，教师应当为学生提供这样的机会，学校应当为此提供条件。 第五，学校的某些课程资源可以校际共享，在有些城市已经出现这样的做法：有的学校专门培养草履虫，有的专门培养果蝇，有的学校则专门养花，通过校际共享，这些资源得到充分利用。这种做法值得借鉴。 (自《全日制义务教育生物课程标准解读》) 问题七：资源环境学校是什么专业? geoscience.lzu.edu/ 环境学院 资源环境学院是集自然科学、社会科学和工程技术为一体，具有综合性学科群的研究型学院。学院现下设4个系，8个本科专业，1个教育部重点实验室，4个研究中心，18个本科专业教学实验室及6个综合性教学科研类实验室；拥有地理学博士后科研流动站和一级学科博士点、6个二级学科博士点（自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、古生物学与地层学、第四纪地质学、、环境科学）、11个硕士点（自然地理学、人文地理学、地图学与地理信息系统、矿物学、岩石学、矿床学、地球化学、古生物学与地层学、构造地质学、第四纪地质学、水文学及水资源、环境科学、环境工程）；有两院院士3人，博士生导师26人，硕士生导师39人。 地理学基地班 资源环境与城乡规划管理 地理信息系统 地质学 水文与水资源工程 环境科学 环境工程 地球化学 问题八：什么行业最喜欢学校、教师资源？ 教师职业环境分析报告 一：基本信息 教师一词有两重含义，既指一种社会角色，又指这一角色的承担者。 广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师是指受过专门教育和训练的人，并在教育（学校）中担任教育、教学工作的 人。也是履行教育教学的专业人员。承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命 。 二：任职资格与工作描述 （一）遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。 （二）具备《教师法》规定的学历： (1)申请认定幼儿园教师资格必须具备幼儿师范教育类专业毕业及其以上学历；申请认定小学教师资格必须具备中等专业学校、中等职业学校师范教育类专业毕业及其以上学历(中等职业学校专业是否属于师范教育教育专业应根据省教育行政部门当年下达的招生计划和省教育行政部门验印的毕业证书来确定)，其他中专毕业学历应视为不合格学历。 (2)申请认．定初中、初等职业学校文化专业课教师资格应当具备大学专科毕业以上学历。 (3)申请认定高中、中等职业学校(含中专、职业中专、职高、成人中专、技工学校等，下同)文化、专业课教师资格应当具备大学本科及其以上学历。 (4)申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，且应具有相当于助理工程师及其以上专业技术职务或者中级及其以上工人技术等级。 (5)申请认定高校教师资格，应具备研究生或大学本科毕业学历。 （三）教育教学能力条件： (1)具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力，懂得教育教学的规律和青少年身心发展的规律，具有一定的专业知识水平和运用教育学、心理学等理论解决教学和学生管理实际问题的能力以及组织课程实施、实现教学目的、掌握课程内容、运用教学语言和教学资源等能力和使用普通话提问、板书和讲解的技巧。 (2)普通话水平：应当达到国家．语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。 (3)教育学、心理学方面知识要求：非师范教育专业毕业的人员申请认定教师资格，必须要在各级教育行政部门指定的国家承认学历的师范院校补修教育学、心理学，并取得相应的单科结业证书。 已在高等学校、师范院校或者通过国家自学考试等途径，学习了相应层次的教育学、心理学等课程，并取得单科结业证书者，可免修。 （四）身体条件：应当具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病、无精神病史，能适应教育教学工作的需要。 教师平时的工作表现有： （一）根据学生情况制定切实可行的个性化辅导方案; （二）帮助学生提高学习兴趣,养成良好的学习习惯,掌握高效的学习方法; （三）紧密结合学生教学进度,为学生查漏补缺,因材施教,提供专业、高质量的一对一教学服务,帮助学生快速提高成绩; （四）完成校方安排的其它工作任务。 三：内外部环境的分析 （一）：家庭环境分析 由于出生在农村，父母是靠打工来赚钱养家，所以从小生活的环境也不是特别好，受到的教育业不是很完善，一路走来很多东西都要靠自己的悟性去理解。所以对社会这个大环境了解更是不深，只是有自己一面单纯的看法，也慢慢的发现身边离自己最近最普遍的职业教师，它的有趣之处，最主要的是，这个职业很符合自己的家庭背景，它有固定的收入和职位，对家人就会减少一份担忧，而且也有一定的社会地位，相对而言通过自己的努力也比较容易实现。所有的父母都希望自己的孩子有这样一份值得骄傲又稳定的工作，同样每个孩子都希望自己的父母不要为长大后的自己操一分心。所以这是最好的选择。 ......>> 问题九：教育教学资源指什么 用我自己的话来讲，教学资源包括教学的书本，材料，教学的占用资源：如学习的桌子，课本等。这些都是教学的资源。教学资源憨了来说，也就是老师教你们知识的那些所有相关需要的资源。 问题十：教案中的教室教学资源指什么 教学资源是为教学的有效开展提供的素材等各种可被利用的条件，通常包括教材、案例、影视、图片、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施等，广义也应该涉及到教育政策等内容。从广义上来讲，教学资源可以指在教学过程中被教学者利用的一切要素，包括支撑教学的、为教学服务的人、财、物、信息等。从狭义上来讲，教学资源（学习资源）主要包括教学材料、教学环境及教学后援系统。

中学等级分为初中和高中、初级中学和高级中学、重点中学和非重点中学、公立中学和私立中学以及普通中学和职业中学。1、初中和高中这是根据学生的年龄和学历层次进行的分类。初中通常指的是面向12岁以下学生的义务教育阶段，而高中则面向12岁以上的学生，为中等教育阶段。2、初级中学和高级中学这是根据学校的等级和课程难度进行的分类。初级中学通常指的是初中阶段的教育，而高级中学则指的是高中阶段的教育。3、重点中学和非重点中学这是根据学校的教育资源和教学质量进行的分类。重点中学通常拥有更好的教育资源，更高的教学质量和更好的学生表现，而非重点中学则相对较差。4、公立中学和私立中学这是根据学校的所有权和管理方式进行的分类。公立中学通常由政府管理，经费由政府提供，而私立中学则由私人或私人机构管理，经费来源不同。5、普通中学和职业中学这是根据学校的培养目标和课程设置进行的分类。普通中学通常以文化课为主，培养的是普通的学术人才，而职业中学则更注重职业技能的培养，为学生的就业提供更多帮助。中学等级的意义1、教学质量与学习环境中学的等级往往反映了其教学质量和学习环境。重点中学通常拥有更好的教育资源，包括优秀的师资力量、先进的教学设施和丰富的课程设置。这些因素有助于为学生提供更优质的教育环境和更丰富的学习资源，从而有助于提高学生的学习成绩和综合素质。2、学术竞争与学业压力中学的等级在一定程度上也反映了学校的学术竞争和学业压力。重点中学通常会更加注重学术表现和学生成绩，这使得学生需要面临更高的学业压力和竞争。这种竞争可以激励学生更加努力地学习，提高自己的学术能力，但同时也可能增加学生的心理压力和焦虑情绪。3、社会认可与教育资源分配中学的等级还与社会认可和教育资源的分配密切相关。重点中学通常会获得更多的社会关注和资源支持，这使得它们能够更好地发展自身的教育资源和提高教学质量。同时，重点中学的学生也往往更容易获得更好的教育和就业机会，这使得他们在社会竞争中更具优势。

天津是中国的一座重要城市，也是教育资源非常丰富的地区之一。在天津的高中复读班方面，有许多学校可以选择。这些学校通常提供良好的师资力量、优秀的教学设施和完善的教学管理体系，以帮助学生取得更好的复读成绩。下面是一些天津高中复读班的学校：天津市南开中学:天津市南开中学是一所享有盛誉的高中。该校有着优秀的师资力量和教学设施，可以为学生提供优质的教育资源。南开中学的复读班在天津市非常有名，拥有较高的录取率。同时，南开中学也会为复读班学生提供较为丰富的文化课培训。天津市实验中学:天津市实验中学是一所全日制普通高中，也是天津市重点高中之一。该校的复读班备受学生和家长的欢迎，拥有着优秀的师资力量和完善的教学管理体系。实验中学的复读班以求真务实的教学风格和出色的教学效果而闻名。天津市第一中学:天津市第一中学是一所历史悠久的学校，是天津市最早的公立中学之一。该校的复读班拥有着优秀的师资力量和完善的教学管理体系，可以为学生提供高效的复读课程和辅导服务。同时，天津市第一中学也为复读班学生提供了一流的文化课教学资源。天津市第二十二中学:天津市第二十二中学是天津市著名的高中之一，也是一所拥有良好教育资源的学校。该校的复读班备受学生和家长的青睐，拥有着优秀的师资力量和完善的教学管理体系。同时，天津市第二十二中学的复读班也为学生提供了较为丰富的文化课培训和辅导服务。天津市和平区第一中学:天津市和平区第一中学是一所享有盛誉的学校，也是天津市一所重点高中。该校的复读班备受学生和家长的欢迎，拥有着优秀的师资力量和完善的教学管理体系。和平区第一中学的复读班以求真务实、针对性强的教学风格而著称，受到了广大学生和家长的好评。除了上述学校，天津市还有许多其他高中复读班的学校，如天津市第四中学、天津市红桥区第一中学、天津市河西区第二中学等。这些学校的复读班都有着优秀的教学条件和师资力量，可以帮助学生取得更好的复读成绩。学生可以根据自己的实际情况和需求选择适合自己的学校，以便更好地实现自己的教育目标。

为什么 你说资中三中 垃圾 我看你那个学校才垃圾 你那个垃圾学校是很垃圾的

我为大家整理了四川职业高中学校名单，大家跟随我来看看吧。 四川职业高中名单 四川省绵阳职业技术学校 资中县职业技术学校 四川省资中县双龙职业中学 四川省成都市礼仪职业中学 眉山市彭山县职业高级中学 四川广元市第一职业技术学校 成都市华阳职业中学 四川省南充市高坪职业高级中学 资中县职业技术学校 2017年，资中县人民政府整合四川省资中县双龙职业中学、资中县水南高级职业中学两所公办职中资源。2017年10月，四川省教育厅批复，同意整合四川省资中县双龙职业中学、资中县水南高级职业中学，整合后的学校校名变更为资中县职业技术学校。 四川省资中县双龙职业中学 四川省资中双龙职中是四川省首批重点职中。资中双龙职中根据市场需求，以及内江市本地的行业就业现状，开办了机械、电子、农业、文秘、旅游、计算机六大类专业。 以上就是我为大家找来的四川职业高中相关内容，希望可以帮助到大家。

我还想知道他微信电话嘞

四川职业学校排名榜如下：1、四川省绵阳职业技术学校。2、资中县职业技术学校。3、四川省资中县双龙职业中学。4、四川省成都市财贸职业高级中学。5、眉山市彭山县职业高级中学。6、四川广元市第一职业技术学校。7、四川省成都市礼仪职业中学。8、成都市华阳职业中学。9、大竹县清水职业中学。10、四川省南充市高坪职业高级中学。11、四川省仪陇县扶轮育才职业中学校。12、宜宾市叙州区柳嘉职业技术学校。13、古蔺县大村职业中学校。14、广元市昭化区职业高级中学。15、四川省射洪县职业中专学校。16、四川省乐山市第一职业高级中学。17、四川省成都市中和职业中学。18、合江县先市职业高级中学校。仁寿新科综合高中学校。仁寿新科综合高中学校是仁寿新科职教集团旗下的一所全日制民办学校,四川省级重点职业学校;新科职教集团地处四川天府新区,是四川省职业教育的知名品牌,是集幼儿教育、小学教育、初中教育、高中教育、职业教育、成人教育于一体的综合型教育集团。四川省资中县职业技术学校，是2017年四川省资中县双龙职业中学、资中水南高级职业中学两所公办职中合并而来。学校分双龙校区和水南校区。学校占地96.64亩，建筑面积50084㎡，现有教学班43个，在校学生2031人。

内江，川东南文化名城，是孔子之师苌弘、西汉辞赋家王褒、东汉教育家董钧、清朝末代状元骆成骧、国画大师张大千、著名书画家张善孖、新闻巨子范长江的故乡，素有“文化之乡”、“书画之乡”的美誉，自古以来，人文荟萃，教育发达。 现有各级各类学校1667所，教职工37897人，在校学生733095人。内江行政区划调整以来，在市委、市人大、市政府、市政协的正确领导和高度重视下，全市教育工作者负重自强、团结拼搏，实干苦干加巧干，科学管理加奉献，取得了令人瞩目的显著成绩。1999年全市实现“两基”的目标，现正向“双高”“普九”迈进；内江六中已建成、隆昌一中和威远中学有望明年上半年建成国家级示范高中，建成5所省级示范高中，8所市级示范高中，高中在校生人数较区划调整前增加了3倍，高中名校工程稳步推进；内江铁机校建成国家级重点中专，建成省部级重点中专和技工校4所，省重点职中3所，职教成教布局结构更加优化；成功组建了内江师范学院、内江职业技术学院，结束了内江没有本科大学和自办普通高校的历史，内江“两院一校”（内江师院、内江职院、内江电大）的高等教育办学格局已经形成；大力实施《民办教育促进法》，民办教育得到蓬勃发展。一个基础教育、职业教育、成人教育、高等教育、民办教育协调发展的崭新格局已基本建立，内江教育在领导管理、布局调整、安全稳定、行风建设、教育科研、教育质量等六个方面跃居全省领先地位，教育教学质量连续六年连上六个新台阶，连续六年名列全省前茅，教育工作在市委市政府年度目标考核中连续五年评为非经济部门第一名和目标考核一等奖。近年来每次高考成绩揭晓，时任市委书记杨志文、黄小祥、曾省权和现任市委书记秦宜智都亲自写来《贺信》，高度赞扬内江高考名列全省前茅的骄人业绩。通过区划调整以来几年的艰苦努力，内江教育已实现了历史性腾飞，在全省全国树立了令人称颂的品牌。这些成就的取得，主要得益于市委、市人大、市政府、市政协的高度重视和正确领导，得益于各级各部门和社会各界的大力支持和无私帮助，得益于广大学生家长的密切配合和青少年学生的勤奋努力，更在于全市近四万名教育工作者的艰苦努力、团结拼搏和无私奉献。文中有提到。自己看吧。

1，四川省成都市财贸职业高级中学。2，四川省成都市礼仪职业中学。3，成都市华阳职业中学。4，四川省成都市中和职业中学。5，成都市洞子口职业高级中学。6，都江堰市职业中学。7，四川省简阳市高级职业中学。8，邛崃市职业教育中心。9，成都市蜀兴职业中学。10，四川省金堂县职业高级中学。注意事项：四川省成都市财贸职业高级中学校（简称“成都财贸职高”）是国家中等职业教育改革发展示范校，成都市教育局直属的公立学校。四川省成都市财贸职业高级中学前身为成都市第32中学，而且这个1957年建校，1983年改制为职业高中， 2000年5月被国家教育部认定为首批国家级重点职业学校，2010年12月被确定为首批国家中等职业教育改革发展示范校项目建设学校。四川省成都市财贸职业高级中学校坐落于成都中心城区，是一所现代服务业中等职业学校。学校现有枣子巷、南熏巷和光荣北路三个校区，占地面积60余亩。以上内容参考：百度百科-四川省成都市财贸职业高级中学校

私立域中才中学和私立还是公立学校资历才育才中学是国家公立学校。教学和师资力量都是非常好的学校

高中部的话属资中二中最好。

淄博市有多所高中，包括但不限于以下几所：淄博实验中学。这是山东省首批重点中学、首批省级规范化学校、全国文明校园和省级花园式单位。学校有着光荣的革命传统，始建于1942年，经过多次更名，于2000年独立建制。学校以校风正、学风浓、师资强、质量高而享誉社会。淄博一中。这是淄博市最受欢迎的高中之一，拥有优秀的师资队伍和良好的教学水平。学校注重实践教学模式，积极开展社会实践，培养学生的社会实践能力。淄博四中、淄博五中、淄博六中、淄博七中。这些学校也在淄博市的高中教育体系中占据重要地位，为学生提供优质的教育资源。除此之外，还有淄博十一中、淄博中学、临淄中学、桓台一中、桓台二中、淄川中学、沂源一中、高青一中、淄博十八中、周村实验、博山实验等学校，都是淄博市的高中。

1、山东淄博实验中学2、山东省淄博第六中学3、山东省淄博第一中学4、沂源县第一中学5、山东省淄博第四中学6、淄博市第十一中学7、淄博市博山中学8、山东省淄博第五中学9、淄博鲁才高级中学10、淄博五中淄博市博山中学博山中学，它位于博山区珑山路西首，占地100700平方米，以博山七中为基础，逐步整合周边教育资源，优化资源配置，实现城乡教育优质均衡发展。在各级政府和领导的关怀下，博山中学将于2014年开学前竣工落成，容纳72个普通初中教学班3600余人学习，学校将努力办成具有显著特色的一流水平的现代化中学。山东省淄博第五中学山东省淄博第五中学是中国山东省首批办好的重点中学、首批省级规范化学校、省级文明单位和省级绿色学校，，学校现有70个教学班，始建于1942年，位于中国山东省淄博市张店区。淄博五中受邀参与由山东省教育科学研究院倡议发起并牵头成立的基础教育学校发展共同体建设。2019年，淄博五中成功入选山东省首批人工智能试点学校，并成为山东省智慧课堂教学实践共同体成员单位。

1、山东淄博实验中学2、山东省淄博第六中学3、山东省淄博第一中学4、沂源县第一中学5、山东省淄博第四中学6、淄博市第十一中学7、淄博市博山中学8、山东省淄博第五中学9、淄博鲁才高级中学10、淄博五中淄博市博山中学博山中学，它位于博山区珑山路西首，占地100700平方米，以博山七中为基础，逐步整合周边教育资源，优化资源配置，实现城乡教育优质均衡发展。在各级政府和领导的关怀下，博山中学将于2014年开学前竣工落成，容纳72个普通初中教学班3600余人学习，学校将努力办成具有显著特色的一流水平的现代化中学。山东省淄博第五中学山东省淄博第五中学是中国山东省首批办好的重点中学、首批省级规范化学校、省级文明单位和省级绿色学校，，学校现有70个教学班，始建于1942年，位于中国山东省淄博市张店区。淄博五中受邀参与由山东省教育科学研究院倡议发起并牵头成立的基础教育学校发展共同体建设。2019年，淄博五中成功入选山东省首批人工智能试点学校，并成为山东省智慧课堂教学实践共同体成员单位。

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淄博高中排名1、山东淄博实验中学2、山东省淄博第六中学3、山东省淄博第一中学4、沂源县第一中学5、山东省淄博第四中学6、淄博市第十一中学7、淄博市博山中学8、山东省淄博第五中学9、淄博鲁才高级中学10、淄博五中淄博市博山中学博山中学，它位于博山区珑山路西首，占地100700平方米，以博山七中为基础，逐步整合周边教育资源，优化资源配置，实现城乡教育优质均衡发展。在各级政府和领导的关怀下，博山中学将于2014年开学前竣工落成，容纳72个普通初中教学班3600余人学习，学校将努力办成具有显著特色的一流水平的现代化中学。山东省淄博第五中学山东省淄博第五中学是中国山东省首批办好的重点中学、首批省级规范化学校、省级文明单位和省级绿色学校，，学校现有70个教学班，始建于1942年，位于中国山东省淄博市张店区。淄博五中受邀参与由山东省教育科学研究院倡议发起并牵头成立的基础教育学校发展共同体建设。2019年，淄博五中成功入选山东省首批人工智能试点学校，并成为山东省智慧课堂教学实践共同体成员单位。