小院

村后是一望无际的桑园，在春天雨露的滋润下，桑树抽出了新芽，整个桑园就是一望无际的海洋。被柳树环抱的农家小院更使人如醉如痴。夕阳余晕透过层层枝叶撒在这红砖青瓦的房舍上，给它抹上一层黄灿灿的颜色，烟囱冒出缕缕炊烟。几只燕子在空中掠过，地上鸡鸭在门前散步觅食，当最后一缕晚霞隐去，放眼望去，整个村庄暮霭缭绕。万家灯火微微闪烁，忽明忽暗，烘托出美丽而又宁静的夜。人们都沉浸在这恬静的气氛中。秋天，我走进乡村。田野，是乡村农民辛苦耕耘的地方。现在，瓜果成熟了。一棵棵小青菜嫩得要滴水儿。和小青菜挨着的是大冬瓜，大冬瓜身上到处是白灰，像披上了一件白色的铠甲。还有红得似火的西红柿，像一个个小灯笼挂在树上，我看见直咽口水，真想一口气吃几个。与瓜果做邻居的是金灿灿的稻谷，微风吹过，它们齐刷刷地向我招手。构成了一幅和谐美丽的风景画。生机盎然的春色惹人喜爱，奇花斗艳的夏季固然迷人，果香飘溢的仲伙值得赞美，银装素裹的北国之冬着实壮观，乡村的黄昏。然而，我却爱乡村的黄昏，不只因为它有醉人的风姿，更因为它充满浓郁的生活气息。月亮像一颗稀有的珍珠，镶嵌在天上。月光像一片轻柔的白纱，将村子包围起来，整个村庄都沐浴在这柔和的月光里。月光在田野里流动，一切都那么安静，似乎整个世界只剩下它那沉稳的心跳和轻轻的脚步。夜色越来越浓了，月亮像一面白玉镜子，把光辉洒满全村。周围是一片寂静：树竹庄稼的酒醒了，不再发出任何声音；青蛙和虫也停止叫喊了；购不叫了；牛脖子下的铃铛也不响了，这首独一无二生物交响曲结束了。月光下只有那娇嫩的花儿在开放，浓郁的花香在飘动。这份独一无二的寂静中，隐藏着一股独特的乡村气息。黄昏时的小河是那样的安逸，血色的夕阳把河水染得通红，在晚风的抚摸下，河水荡起了无数的涟漪，犹如条条红绸似的轻轻地流动着，几片落叶在水中悠悠地飘向远方。霞光落在里面，太阳也掉进里面，“扑通，扑通几条赤黑的鱼跃向水中，太阳碎了！过了一会儿，太阳又圆了。春天，我走进乡村。乡村里，有些人家在屋后种一些竹。嫩绿的叶，青翠的竿，一片片，一枝枝，投下绿绿的浓阴。春雨洒过后，我到那绿绿的竹林走走，看见竹笋成群地钻出来。偶然，还看到母鸡率领着鸡群在竹林觅食。早晨，踏着露珠的痕迹，迎着朝阳的气息，闻着扑鼻的芬香，听着鸟儿的歌唱，拎着鱼竿，来到清清的小河旁，坐着石凳，学着姜太公和鱼儿嬉欢，心里是那般的坦荡无私，毫无杂念；乘着火辣辣太阳的脚步，再次踏上原来的路，回到乡村大伯家，吃着香喷喷的乡村饭，心里有说不出的舒畅！一阵清凉的夜风轻轻掠过，它似一壶老酒，将屋后的树、竹，田野里的庄稼灌醉，它们摇摆着，发出欢快、活泼的“沙沙”泼的“沙沙”声。田野里，蛙声、虫声此起彼落，一浪高过一浪，“呱呱呱”“嗡嗡嗡”，连提着一闪一闪灯笼萤火虫也来凑热闹。远处传来几声狗叫，牛脖子下的铃铛“丁零叮零”作响，多么好听！这是一首独一无二的生物交响曲。

　　农村的小院总是充斥着大自然的气息，无论是院子里栽种的果树还是来来往往的家禽，我们都能够体会到其中特有的韵味。以下是由我为大家整理的“农村的小院作文”，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　农村的小院作文（一） 　　为了让我亲近大自然，妈妈带我来到乡下，体验一下乡村生活的情趣。 　　我来到了一家美丽的农家小院，小院后面有一条小河，小河清澈见底。河里有小虾、小鱼还有好多小螃蟹。在河床里我追你，你追我地做着游戏。突然一阵风吹过来，平静的像面镜子的河面荡起了波纹。 　　河边的柳树在阳光的照射下显得更加生机勃勃。柳枝有的垂在水面上，好像在跟河水说着悄悄话；有的随着微风微微摆动。在柳树旁边还有着一簇簇墨绿色的植物，在上面有一朵朵红色的花朵，在绿色的衬托下显得格外鲜艳。 　　眼前的景色让我想到，每个人的心中都有一个梦想，都有自己的诗和远方。植物也有自己的梦想，花朵希望自己能够开出美丽的花，树希望自己能长得更高，长得茂盛。所以他们冬天在储存精力，春天发芽展示自己最美好的姿态。 　　在河面上还有一座横跨小河的石桥，它架起了两个乡村的友谊。看着桥上来来往往的人，他们彼此亲切地打着招呼。让我想到我虽然住在人员密集的高楼里，但是人与人之间很陌生，谁也不理谁。但这里的人们互相关心、互相关照，充满了人情味儿。 　　小院里有几座小木屋，那里弥漫着童话般的气息。它们被一片果树林围绕着，随手可以摘到杏品尝。在小树林里还有一个双人秋千，给这个丰富多彩的小院又增添了几分情趣。除了小木屋外，还有几座白色的房子，雪白的墙上有很多翠绿的爬山虎，让整个房子都充满春天的生机。 　　这时两只小鸟从我眼前飞过，我跟着他们不知不觉已经来到了那条小河边。看着鸟儿荡起的一圈圈涟漪，也让我回想起了一串串温馨的往事。 　　农村的小院作文（二） 　　我的家乡，一个普通的乡村，当你走近它，你会发现每个农家都有一个特色小院。 　　春天，农家的小院四处洋溢着希望的气息。一垄垄被雪水浸润的黑黝黝的土地上。勤劳的乡亲草已经种上向日葵、豆角、辣椒、茄子、黄瓜、柿子，只盼几场春雨后，它们铆劲儿的向上串，小院四周，鸡鸭鹅，叽叽嘎嘎地撒欢儿的叫，仿佛在为秋天的收获祈祷！家家户户的人们开始了不停的忙碌。 　　夏天的小院充满了欢笑。家家户户的人们，忙里偷闲在小院里下棋、或洗了一杆的衣服晾晒。小院里的蔬菜、水果长得正旺，绿叶像抹了油似的，绿得发亮。小院边的小路上的小花开了粉的、红的、紫的，绚烂多彩。 　　秋天的小院，收获累累，满是喜悦。诱人的向日葵每日笑意盈盈，朝着太阳微笑。顶花带刺的黄瓜结满架，大冬瓜几个人才搬得动吧，穿紫袍的茄子，紫得发亮。红的、绿的、黄的柿子是我的最爱。果树上的红苹果、黄香水梨、绿李子、红樱桃，让我们孩子总喜欢在院里呆，偶尔钻进院里解解馋。紫葡萄也会顺手牵羊，来上一串，甜里透着酸！红辣椒一串串挂在屋檐下，蒜啊、葱啊、萝卜啊也挖出来储存了起来。小燕子带着孩子们开始准备回南方了，不停地在天空练飞。 　　冬天的小院是白色的天堂，到处粉妆玉砌的世界。这是孩子们的天堂，打雪仗、堆雪人、滑冰，尽情的在这自然赋予的美丽天堂中嬉戏玩耍。偶尔，中午太阳出来暖暖的照着，鸡、鸭、鹅也会在院里凑热闹叫上几声。大人们可得闲了，坐在暖暖的炕上，喝着茶水，看着电视，或做着针线活，或干脆几人凑在一起下象棋…… 　　多么清新自然的农家小院，四季如画、四季如歌，我爱家乡的小院。 　　农村的小院作文（三） 　　夏季，身处农村的外公家小庭院里充满了浓浓的生机，你看！ 　　在庭院中间有一趟葡萄架。每到夏季，上面就结出许多晶莹的葡萄，一串一串的，真是美丽极了。你走过那里，有一种清爽怡人的感觉，如果稍不注意，那葡萄也会跟你开玩笑哦，它会轻轻地碰一下你的头，不过你会感到无比惬意。盛夏总是那么炎热，热得人心烦意乱。这种时候我特别喜欢在葡萄架下悠闲地荡秋千，闭上了眼睛，我的心在忽上忽下有一种飞翔的感觉，飞翔的感觉是奇妙的，坐在秋千上，没有烦恼，没有无奈，没有心烦。这就是我的世界。哪怕这些已经不适合我了。 　　外公家的小庭院还种着水果和蔬菜呢。你看，那边的西红柿一个个红得像个小灯笼，还有没成熟的呢，绿中微透红色，像玛瑙，像翡翠。在房屋前有一个花坛，上面种着鸡冠花，那形状像鸡冠小手掌上叶子，有的一簇簇堆在一起，像一个个大绣球十分美丽，每朵花都长着细小的白色绒毛衬托着火红的红花，给庭院增加了几分绚丽。这幽静的小院太美了，还不时招来一只只美丽的鸟儿在这里停留。 　　可我最喜欢的还是三叶草和四叶草了，三叶草在很多人眼里，只是一株普通的小草，但在我眼里，它象征着幸福的开始。每次在一堆三叶草里面，我总会目不转睛地找出四叶草，因为我知道找到了四叶草就等于找到了幸福。4片叶子都有它特殊的含义：第一片叶子代表的是信仰，第二片叶子代表的是希望，第三片叶子代表的是爱情，第四片的叶子代表着希望！虽然我从没有找到过四叶草，但我相信幸福太容易也不好。 　　那葡萄架下的秋千，那小庭院里的水果，那我喜欢四叶草和三叶草。因为盛夏有你们，所以一切刚刚好。 　　农村的小院作文（四） 　　我的家乡在农村，且不提那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就别有一番风味。 　　我家前院最惹人注意的是花坛。早春时，花坛里的十里香笑开了脸。一阵微风拂过，十里香散发出阵阵沁人心脾的清香，立马使人神清气爽。接着樱桃花欣然怒放，有时还会引来几只蝴蝶在枝头上翩翩起舞！花坛里还有不知名的各色小花在上演一枝独秀呢！ 　　立夏时，花坛里的樱桃树结果了。一颗颗小樱桃如同一个个红珍珠托在碧绿的翡翠里。把我家的前院装扮得无比漂亮。小鸟也成了不速之客，与我们共同享受樱桃这甜中带酸，酸中带甜的味道。 　　秋天时，桂树和菊花竞相开放、姹紫嫣红，为花坛增添了无限生机。这些花儿依着时令、顺序开放。后院是牲畜的栖息地，更别有一番风趣。早晨，大公鸡“喔喔喔”地用他那响亮的歌声唤醒了人们，拉开了农村生活的序幕。 　　从牲畜的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡在场地上觅食；或是瞧见一只只耸着尾巴的公鸡，在场地上傲慢地大踏步走来走去。母鸡们有时率领着小鸡来串左邻右舍鸡友的门，多么温馨。有时奶奶撒一把米，母鸡们会争先恐后、不顾一切地去抢米吃。而一旁在猪圈里的猪先生们大声喧哗，仿佛在说：“我们饿了，我们也要吃饭。”其实，一大早我们已准备好猪先生的美餐。喂完鸡，奶奶打开了猪圈门，猪先生们迫不及待地冲出猪圈，奔向美餐，狼吞虎咽地吃起来，时不时发出一声声满足声。 　　前院的花让人赏心悦目，后院的牲畜让人心满意足。农家的小院时时刻刻都有一道独特、迷人的风景！ 　　农村的小院作文（五） 　　在这一方农家小院里，永远是充满乐趣的。 　　初春时分，经过一番整理，新翻上来的泥土气息夹杂在空气中味道清新，播下的种子用不多久便会把院子妆扮一新，不管是什么菜，这时看起来都差不多，是看不腻的嫩绿，随着夏日的临近，院子更是热闹了起来，水灵灵的萝卜已经可以做盘中的佳肴了，黄瓜，豆角尽情的爬上高架，无拘无束的开花，引得蝴蝶、蜜蜂也赶集似的来了。只要水源充足，用不多久黄瓜就能摘下来了，新摘下来的黄瓜最好吃，用手捋去外面的细刺，根本不用怕把手扎坏，冲洗一下，嚼在嘴里，是淡淡的清香和柔柔的涩口，黄瓜的这种味道必须是新采摘下来的，如果放置的时间略长，这种感觉便会消失，因此，有这样一方小院算得上是一种福气。 　　蔬菜都成熟的时候小院最美。高架上有黄瓜、豆角，地面上有韭菜和小白菜，西红柿像小红灯笼一般，茄子是紫色的，冬瓜像个壮汉，外皮上布满白霜和细刺……赏心悦目。 　　在小院一边也能见到我的杰作……一架葫芦。葫芦最好，盛夏时分，它早已为人织起一片绿幕，葫芦架下乘凉是好去处，根本不用担心会落下“杨辣子”毛。葫芦是充满灵性的，我是这样认为，太上老君的仙丹，从来都是从葫芦里倒出来的，唐僧师徒过河也曾用过葫芦帮忙，葫芦兄弟能降妖除魔，这些光怪离奇的传说中都有葫芦，于是葫芦也被人成为“宝贝葫芦”。新长出来的葫芦样子可爱，外面充满绒毛，一大一小的两股球儿已经很清晰了，不管长得多么可爱，也不敢对它指指点点，妈妈说过，用手一指，它就该化了。谁舍得让这个可爱的小东西化掉啊！它是有灵性的！ 　　进入深秋，院子里热闹了，柿子树上挑起了好多盏嫩嫩的灯笼，山里红熟了，红色的宝石般，一簇簇的。色彩充满整个院子。 　　这样的一方小院，谁又不喜欢它呢。

威海东路26号史家瞳村。根据查询百度地图显示，莱西大红门农家乐饭店（威海东路店）位于青岛市莱西市威海东路26号史家瞳村。经营范围包括为经营农家乐的成员提供市场信息、经营管理服务，花卉、蔬菜、瓜果、苗木种植及销售。

一、【盈尺阁】：盈尺一词取自成语盈尺之地，意思是一尺多的土地，是对自家小院的谦虚之词；二、【凝翠苑】：凝指凝聚、聚集，翠指青色、绿色，意指绿植。取凝翠为名是意指小院植物种类齐全，绿意葱葱；三、【德馨居】：德馨一词取自《陋室铭》：“斯是陋室，惟吾德馨”，意指小院虽不华丽，但充满美德的芬芳。农家小院的雅名推荐：山楼、苦茗、隔尘、喜农舍、乡情、桑田。您还可以点击底部客服咨询八字起名、周易起名、公司店铺起名，还有宝宝起名，我们会根据宝宝出生年月日和时间，为宝宝起一个带着好运的好名字！

天津汉活小马农家小院位于天津市静海区小淀镇西潞村松树顶。这里是一个传统的农村小院，环境安静，空气清新，是一个休闲度假的好去处。院内设施齐全，设有多个客房和农家厨房，提供新鲜的农家菜肴。同时，小院还提供多种农耕体验活动，让游客感受到土地和自然的魅力。如果你想要远离城市的喧嚣，享受大自然的美好，在这里是一个不错的选择。

要租到农家小院，你可以按照以下步骤进行：1. 确定自己的需求：包括需要的房间数、位置、预算、租期等信息，以便更准确地找到合适的农家小院。2. 寻找合适的房源：可以通过互联网、社交媒体、房产中介、当地村委会或农村房屋租赁平台等途径寻找合适的房源信息。3. 联系房东或中介：通过电话、微信或邮件等方式与房东或中介取得联系，了解更多关于房屋的信息，如价格、配套设施、周边环境等。4. 实地看房：在确定了几个心仪的房源后，可以亲自去实地看房，了解房屋的实际状况和周边环境，确保信息的真实性。5. 签订合同：确认自己满意后，可以与房东签订租赁合同，并支付租金和押金。6. 入住和维护：在入住后，需要注意维护和保养房屋，保持清洁和整洁，遵守租赁协议中的规定，确保自己的权益得到保障。需要注意的是，在租农家小院时，要确保自己了解当地的法律法规，如土地使用证、房屋所有权证等证明文件是否合法有效，避免遇到法律问题。同时，与房东或中介沟通时要保持诚实守信，遵守租赁协议，共同维护良好的租赁关系。

1. 农家小院作文200字 我的家乡在农村，且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，单是这农家小院，就极富诗情画意。 夏天到了，那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。 你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。 秋天来了，无论是盆栽的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。 还有墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙、牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。 特别是下雨的时候你会看到一片水滴滴的绿色世界，景色更迷人。冬天，我家那小小的庭院却在冷落中见生机。 逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。这就是我喜爱且魂系梦牵的农家小院，我爱这农家小院。 农家小院农家小院是充满生机的，那点缀道路两旁的野花遍地都是，一股清醒的空气迎面而来，不时还能听到几声清脆的鸟叫……早晨，天还没亮，薄薄的白雾轻轻笼罩住整个农家小院，抬眼望去，天空中还有几颗未隐去的晨星，躲躲闪闪的，不时调皮的扎着双眼。整个农家小院静静地沉睡着。 “喔喔喔”公鸡的啼叫打破了小院的沉静，一切的苏醒了，鲜花柔柔眼睛，展望新的开始，小草伸伸懒腰，带来绿色梦想。母鸡带这自己的孩子，出门觅食，那整齐的步伐多么协调，多么有序。 院中的鸭子也出来戏水欢快的叫声在耳边回荡。转眼望去，小院旁淙淙溪水清澈见底，一圈圈波纹荡漾开去，河底一块块光滑的鹅卵石，铺在河床上，鱼儿是水中嬉戏，是那样快活，总是无忧无虑，怎不让人羡慕？那柳丝依依的池塘，波光粼粼，周围的细柳甩动自己秀丽的长发，柔美地甩入水中。 天色有些暗了，夕阳的余晖照映在溪水上，像一层金色的柔纱罩在水面上。灿烂的红霞隐隐约约倒映在水面上。 月亮上来了，那朦胧的月光挥洒在小院上，朦胧的月光村托着农家小院。小院再次恢复到早晨的寂静鸟儿不叫了，静静地栖息在树丛中。 偶尔还有几声狗的狂吠，人们都睡了，周围静悄悄的。一切都那么和谐。 啊！充满生机的农家小院，给予我们幸福，安详的美丽家园。 2. 农家小院作文 [农家小院作文] 一个普普通通的农家小院，你知道它有多么充实、多么富有，农家小院作文。它正敞开自己的胸怀，尽情地收获着不曾有过的丰收的喜悦。秋收的季节。那是一个阳光普照、晴空万里的日子。快中午了，我在家忙着做饭。这时，奶奶高高兴兴地走进屋来，一进门便嚷道：老宝呀，你爷爷拉玉米去了。快，咱俩把院子归置归置。我应和着，便放下手里的活儿，跟着奶奶走出门去。也真是的，本来院子挺宽挺大的，可现在连插脚的地方都没有了。院子中间垛着500多捆大豆，南边靠墙堆放着近百个大南瓜，东西两边一垛垛稻草堆得像小山似的。草垛前边并排排着九攒高粱。北边是一堆向日葵，一堆大白菜。就连门前的几棵桃树上都挂满了高粱种、玉米棒，还有红辣椒、紫茄子呢。往年闲着的西厢房也堆满了土豆和地瓜。看到这情景，你不能不由衷地赞叹农家这丰收的年景，敬佩农家老小勤劳致富的精神。这得感谢我们这个时代，感谢党的富民政策啊！老宝，快搭梯子上房，摆花生吧。奶奶那边喊着，我这边高兴地应着。奶奶虽然上了年纪，可干起活儿来，却仍显青春活力。她先把花生一捆捆扔上房，再让我上去将其铺平摆齐。当我顺着梯子往上爬的时候，这下可热闹了。奶奶养的2O多只鸡和鸭吓坏了，扑扇着翅膀，咯咯乱叫起来。这一叫不要紧，圈里的***猪也吓得直哼哼，还有12头小猪被惊得满院子乱窜奶奶一边扔花生一边絮叨：行了，行了，别凑热闹了。一会儿工夫，爷爷赶着牛车关键字：回来了。没等进大门，爷爷就喊起来：腾出地方了吗？奶奶一边招呼我下来，一边说：把玉米卸在大门口吧。爷爷说：这可不合适，糟蹋了怎么办？奶奶说：满院都是东西，你说往哪儿放呀？说话的工夫，我蹦到牛车上，手扒脚踹，金黄的玉米棒子骨碌碌往下滚，堆在大门的里里外外，在阳光的照射下，那里简直是一座座金山，中学生作文《农家小院作文》。爷爷高兴地说：头几年苞米仓子没装满，今年却堆到大门口了。看把你美的。奶奶边说边笑得合不拢嘴了。爷爷笑了，我也笑了小院里堆满了丰收果实，小院里也充满了欢声笑语，它浓缩着千千万万的靠辛勤劳动换来丰收与喜悦的农家老小的欣喜与欢愉。是党的富民政策给农村带来了天翻地覆的变化，也给农家小院带来了金秋的欢乐和满足。 暑假里的一天，妈妈带我来到了乡下的舅姥姥家。 一进大门，我发现舅姥姥住的是一个简陋的土坯平房，房檐下挂着红色的干辣椒、金色的玉米，青灰色的干扁豆，台头往房檐一看，呵房角上还有一窝小燕子哩，它们张着大嘴，嗷嗷待哺。院子里有三棵大枣树，树上已结满了绿绿红红的小枣。还有一个菜园，菜园里可真热闹，西红柿棵上开了许多小花，有的还结了小西红柿，那茄子棵上挂满乒乓球大的小茄子，紫里透红，丝瓜藤攀满了搭着的瓜架，叶子间还夹着一个个小丝瓜呢！ 院里还养了鸡，老母鸡率领一群小鸡，母鸡教小鸡扒土捉虫，用土洗澡，它一见到虫子就给小鸡吃，把小鸡的肚子撑得像装了一个汤圆，公鸡举步傲慢，大摇大摆地走来走去，真是雄赳赳，气昂昂，有一只公鸡竟冲上来啄我，撵我走，我气得一回手，它马上连飞带跑地躲进鸡窝里了，小鸡捉虫最好玩，一只蚂蚱正在吃草，突然小鸡从天而降，不用说，它被分吃了，瞎碰躺在草上，突然被鸡叼走吃了，看它们那样，真搞笑。 这就是农家小院，我喜欢农家小院。 胜利油田第二十三中学四年级：张子任 3. 按游览顺序写农家小院的作文五年级500字 暑假里的一天，妈妈带我来到了乡下的舅姥姥家。 一进大门，我发现舅姥姥住的是一个简陋的土坯平房，房檐下挂着红色的干辣椒、金色的玉米，青灰色的干扁豆，台头往房檐一看，呵房角上还有一窝小燕子哩，它们张着大嘴，嗷嗷待哺。院子里有三棵大枣树，树上已结满了绿绿红红的小枣。 还有一个菜园，菜园里可真热闹，西红柿棵上开了许多小花，有的还结了小西红柿，那茄子棵上挂满乒乓球大的小茄子，紫里透红，丝瓜藤攀满了搭着的瓜架，叶子间还夹着一个个小丝瓜呢！院里还养了鸡，老母鸡率领一群小鸡，母鸡教小鸡扒土捉虫，用土洗澡，它一见到虫子就给小鸡吃，把小鸡的肚子撑得像装了一个汤圆，公鸡举步傲慢，大摇大摆地走来走去，真是“雄赳赳，气昂昂”，有一只公鸡竟冲上来啄我，撵我走，我气得一回手，它马上连飞带跑地躲进鸡窝里了，小鸡捉虫最好玩，一只蚂蚱正在吃草，突然小鸡从天而降，不用说，它被分吃了，瞎碰躺在草上，突然被鸡叼走吃了，看它们那样，真搞笑。 这就是农家小院，我喜欢农家小院。 4. 农家小院作文 [农家小院作文] 一个普普通通的农家小院，你知道它有多么充实、多么富有，农家小院作文。它正敞开自己的胸怀，尽情地收获着不曾有过的丰收的喜悦。秋收的季节。那是一个阳光普照、晴空万里的日子。快中午了，我在家忙着做饭。这时，奶奶高高兴兴地走进屋来，一进门便嚷道：老宝呀，你爷爷拉玉米去了。快，咱俩把院子归置归置。我应和着，便放下手里的活儿，跟着奶奶走出门去。也真是的，本来院子挺宽挺大的，可现在连插脚的地方都没有了。院子中间垛着500多捆大豆，南边靠墙堆放着近百个大南瓜，东西两边一垛垛稻草堆得像小山似的。草垛前边并排排着九攒高粱。北边是一堆向日葵，一堆大白菜。就连门前的几棵桃树上都挂满了高粱种、玉米棒，还有红辣椒、紫茄子呢。往年闲着的西厢房也堆满了土豆和地瓜。看到这情景，你不能不由衷地赞叹农家这丰收的年景，敬佩农家老小勤劳致富的精神。这得感谢我们这个时代，感谢党的富民政策啊！老宝，快搭梯子上房，摆花生吧。奶奶那边喊着，我这边高兴地应着。奶奶虽然上了年纪，可干起活儿来，却仍显青春活力。她先把花生一捆捆扔上房，再让我上去将其铺平摆齐。当我顺着梯子往上爬的时候，这下可热闹了。奶奶养的2O多只鸡和鸭吓坏了，扑扇着翅膀，咯咯乱叫起来。这一叫不要紧，圈里的***猪也吓得直哼哼，还有12头小猪被惊得满院子乱窜奶奶一边扔花生一边絮叨：行了，行了，别凑热闹了。一会儿工夫，爷爷赶着牛车关键字：回来了。没等进大门，爷爷就喊起来：腾出地方了吗？奶奶一边招呼我下来，一边说：把玉米卸在大门口吧。爷爷说：这可不合适，糟蹋了怎么办？奶奶说：满院都是东西，你说往哪儿放呀？说话的工夫，我蹦到牛车上，手扒脚踹，金黄的玉米棒子骨碌碌往下滚，堆在大门的里里外外，在阳光的照射下，那里简直是一座座金山，中学生作文《农家小院作文》。爷爷高兴地说：头几年苞米仓子没装满，今年却堆到大门口了。看把你美的。奶奶边说边笑得合不拢嘴了。爷爷笑了，我也笑了小院里堆满了丰收果实，小院里也充满了欢声笑语，它浓缩着千千万万的靠辛勤劳动换来丰收与喜悦的农家老小的欣喜与欢愉。是党的富民政策给农村带来了天翻地覆的变化，也给农家小院带来了金秋的欢乐和满足。 暑假里的一天，妈妈带我来到了乡下的舅姥姥家。 一进大门，我发现舅姥姥住的是一个简陋的土坯平房，房檐下挂着红色的干辣椒、金色的玉米，青灰色的干扁豆，台头往房檐一看，呵房角上还有一窝小燕子哩，它们张着大嘴，嗷嗷待哺。院子里有三棵大枣树，树上已结满了绿绿红红的小枣。还有一个菜园，菜园里可真热闹，西红柿棵上开了许多小花，有的还结了小西红柿，那茄子棵上挂满乒乓球大的小茄子，紫里透红，丝瓜藤攀满了搭着的瓜架，叶子间还夹着一个个小丝瓜呢！ 院里还养了鸡，老母鸡率领一群小鸡，母鸡教小鸡扒土捉虫，用土洗澡，它一见到虫子就给小鸡吃，把小鸡的肚子撑得像装了一个汤圆，公鸡举步傲慢，大摇大摆地走来走去，真是雄赳赳，气昂昂，有一只公鸡竟冲上来啄我，撵我走，我气得一回手，它马上连飞带跑地躲进鸡窝里了，小鸡捉虫最好玩，一只蚂蚱正在吃草，突然小鸡从天而降，不用说，它被分吃了，瞎碰躺在草上，突然被鸡叼走吃了，看它们那样，真搞笑。 这就是农家小院，我喜欢农家小院。 胜利油田第二十三中学四年级：张子任 5. 写农家小院的作文（有葡萄这一段） 今天让我带你去看看爷爷家的农家小院吧！（ 书村网 ） 一进爷爷家的小院就能看见一条笔直的方砖小路，小路的两边盛开着许许多多串红花，像一团团正在燃烧的火焰。一阵微风吹过，它们随风欢舞，像一群啦啦队少女在欢迎着我们的到来。 串红花的下面铺满一片片五颜六色的蚂蚁菜花，红的像火，粉的如霞，白的似雪，黄的如金，这些美丽的花朵，吸引来许多劳动人民—小蜜蜂，它们在花丛中辛勤的劳动着。 你瞧！院门口那一排排高大挺拔的玉米，它们头戴缨花帽，腰别玉米加农炮，像一个个士兵在守护着小院，那样真是威武壮观。 玉米旁，一个个细长的豆角，它们这一串那一条，挂满枝架，好像在等着人们来采摘呢。看着这些鲜嫩的豆角，我不禁想起来了我最爱吃的排骨炖豆角，那味道真是好吃极了，想到这我的口水“吱溜”一下就流出来了，今天的晚餐就是它了。 院子里还有红通通的西红柿，水灵灵的小白菜，绿油油的大青椒，还有一样你们猜不到吧，那就是我们东北特产的绿茄子，它皮薄，肉嫩，吃起来清香可口，那是我的最爱呦！ 你们说，爷爷的农家小院美吗？ 6. 描写傍晚农家小院的作文 花儿仰着迷人的小脸，风儿划着轻快的舞步，萤火虫在草丛中转悠，轻轻地呼唤着你的小名……这就是令我最喜欢的农家小院。 奶奶家坐落在一座大山脚下。那座山就像一个士兵，守卫着乡村。 屋后种着纤纤的垂柳，生得一副秀气相：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”细细的树枝，嫩嫩的细叶，随风飘逸，纤俏的身影在微微地舞动，颇显几分灵气。 屋前有个大大的菜园。奶奶总爱在菜园里种上新鲜的蔬菜，或种绿茵茵的青菜，或种水灵灵的白菜，或种红彤彤的西红柿，或种小灯笼似的青椒……奶奶种的蔬菜，我们都爱吃。 因为这些菜没有使用农药和化肥，是真正的“绿色蔬菜”，是城市里买不到的无公害蔬菜。 当清晨的第一缕阳光来临时，奶奶家的大公鸡，亮出那洪亮的歌喉，它在催农民伯伯去地里劳动，它在催小学生早早起床读书。 窗外，可爱的小鸟已立在枝头不时地歌唱，有的在枝头上跳跃着，有的在院子里飞来飞去，有的欢快地叫着，歌声回荡在农家小院。 傍晚时分，我们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。 又看着那晚霞一点一点地退去，聆听树叶沙沙的耳语，透过叶隙欣赏那斜阳洒落在地上的斑斑点点，嗅着泥土的芳香，那种沁人肺腑的感觉，让你飘飘然。 夜幕降临了，幽蓝幽蓝的天空中点缀着无数小星星。 这里的星星似乎远比我们城市的星星还要多，还要亮。远处时不时的传来几声狗吠，夜间的昆虫也开始游荡，萤火虫提着灯笼在院中转悠。 院子一下子变得安静起来，丰富起来。 花儿、风儿、萤火虫在夜晚渐渐沉睡了……。 7. 以 “农家小院夏景” 为题 作文 600字 农家小院，虽然没有高楼大厦的雄伟气派，但却有它特有的魅力、风格。农家小院，房前屋后总有一道独特、迷人的风景。 有的房前淌过一条清澈见底的小溪，溪边还有夹杂着五颜六色小花的青草地；有的屋后是一片美丽的果园，春天粉红的苹果花，雪白的梨花，深红的桃花，淡粉的杏花……放眼望去，真是好看极了！ 院内呢？那更是别有一番特色了！ 院子大门前总要打上一个葡萄架，它爬上屋檐，伸展开碧绿的大叶子，颇是好看呢！人们在葡萄架下乘凉，吃饭，小鸡在架下玩耍，嬉戏。秋天藤上结出浅紫的，深红的，淡绿的葡萄风儿吹来，那如同一首五彩的旋律，正忽上忽下地跳动着。艳阳高照时，它们在阳光的照耀下显得格外耀眼，就如同一颗颗晶莹透亮的珍珠。夜深人静，架上响起悦耳的歌声，那便是各种各样的小虫正在开音乐会呢！ 房边，有些人会搭上一个鸡棚，那儿是公鸡母鸡和小鸡共同的栖息场所。每天，天空还未露出黎明的曙光，那歌唱家大公鸡就已经一展歌喉了，那声音真嘹亮真好听！晌午你会瞧见一只肥胖的老母鸡带领一群毛茸茸的小鸡四处觅食。 房前还有菜园，夏天里面西红柿红彤彤，辣椒绿油油，萝卜水灵灵……秋天所有的菜都熟了，五颜六色的瓜果蔬菜，看起来煞是好看，人们笑眯眯地收获了可口的劳动果实。 农家小院，你朴素中带有几分华丽，纯扑中带有几分高贵，你总是令我向往的！ 8. 作文 农家小院 [作文 农家小院]暑假妈妈带我去农村姥姥家体验乡村生活，作文 农家小院。 姥姥家的小院足足有半个足球场那么大。小院每天都被姥姥整理的整齐、干净。院子的前面是姥姥种的果树，柿子树上，那还未成熟的小柿子挂满枝头，绿油油的，像一个个小娃娃露出了绿色的小肚皮，可爱极了。再看一看那一串串水灵灵的葡萄，正在由绿变红，有的已经紫得透亮，真想一口把它吃掉，小学二年级作文《作文 农家小院》。 院子里像个动物园，鸡、鸭、猫、狗各司其职。看那只老母鸡正带领着一群小鸡在树丛中觅食；那只大公鸡跳到墙头上引吭高歌，像在炫耀自己那洪亮的歌喉。那几只鸭子不时去喝一口水，吃口稀泥，还不时把头仰起来对着天空“嘎嘎”叫几声。再看那只猫，正趴在桌子旁咪着眼睛打盹，嘴里发出呼噜声，可能正在梦中津津有味的吃鱼吧！大黄狗像个大将军一样在院子里走来走去巡视着。 在院子的后面有一片菜地，菜地里搭着一排排架子，上面爬满了黄瓜藤。那藤子上的黄瓜像一个个笑弯了腰的老太太。那一排整齐的茄子秧上结了许多紫盈盈的大茄子，都快要把那矮小的茄子秧压弯了。那番茄秧上挂满了红彤彤的小番茄，我常忍不住摘下就往嘴里塞。 姥姥常常在我和妈妈面前唠叨几句：“我养的鸡都是土鸡，鸡蛋好吃又有营养。鸭蛋可以腌着吃，吃不完还可以拿出去卖。我的蔬菜和水果都没有化肥农药，都是绿色无污染的，你们在城市里是吃不到的，等你们走时，带些回去吃。” 暑假快要过去了，我真舍不得离开姥姥的农家小院，我依依不舍地对姥姥说：“姥姥，我明年暑假还要来！” : 9. 作文农家小院350字 范文： 好久没有去乡下了，常想起小时侯的农家小院。 月光下的农家小院充满了浓浓的乡情，尤其让我难忘。 记得每当月光洒满小院的夏夜，婆婆抱着我做在凳子上，一边看着星光闪烁，一边讲着《牛郎织女》、《嫦娥奔月》等好多故事，我总是听得很入迷。 这时候的农家小院好静啊！银色的月光映着几丝羽毛般的轻云，美妙极了。杏树爷爷、黄瓜阿姨和花生弟弟都不吱声了，大概是被婆婆动听的故事吸引住了。 几棵大而亮的星星挂在夜空仿佛天上的人儿提着灯笼巡视浩瀚的太空。 夜深了，大多数人家都已经入了梦乡。 清风徐徐，月光如水，婆婆家的农家小院此时却热闹了起来。 夜来香在月光的沐浴下竟相开放，清新扑鼻、素雅可爱；饱经风霜的杏树爷爷默默地数着自己的年轮，向月下的农家小院讲述着一个个动人的故事；累累的果实说上了悄悄话，看，海棠听得笑弯了腰，西红柿听得笑红了脸…… 月光下的农家小院呀，在我心里，你永远是那么宁静、亲切，令人向往、怀念。

1、 村舍，像青铜鸟巢，盘结在山梁的手掌上。 2、 新建的红瓦红砖住宅，隐藏在茂密的绿树丛中。 3、 小屋前后都是花，小屋就像在花海中航行的小帆船。 4、 村西，有一个小院子，中间种着两棵樱花树，盛开着。 5、 当你走进傣族村庄，建造独特的傣族竹楼就会跃人眼帘。 6、 对我们六口之家来说，七间青顶红墙的大瓦房已经绰绰有余了。 7、 那是典型的江南农村民居，镶嵌在绿色白墙黑瓦的小房子，真可爱。 8、 夜晚，灯火通明的村庄，错落别致的农舍，在夜晚呈现出一幅写意画。 9、 站在半山腰向村里望去，低矮的小茅屋，像雨后钻出地面的小蘑菇，散落在山里。 10、 晚上坐在葡萄架下，我依偎在父亲怀里，听他讲那些美丽的神奇传说。真的很开心。 11、 村里几乎所有的农舍都被雪覆盖着，只留下几扇黑洞的窗户，就像一双睁开的眼睛。 12、 一幢幢二层小楼，整齐排列着；农家小院里，不时传来嗒嗒的声音，街上却少有行人。 13、 刘家庭院非常优雅，墙上挂满了丝瓜，篱笆上挂满了豆荚，绿叶沐浴在温暖的阳光下，给人一种美丽、安静的感觉。 14、 一个优雅精致的庭院:东厢房百竿翠竹；西墙边有两棵松树；南檐下有十几盆秋菊，含苞待放；院子中央长满了红枣，很累。 15、 爸爸告诉我，村里的竹楼叫孔明冠。村里的房子建在木桩上。它分为两层，上层居民，下层堆放柴火杂物。楼前还有一个晒台，可以在 16、 院子前的竹栅栏上覆盖着紫色的扁豆花、白色的葫芦花、黄色和嫩丝瓜花，里面衬着院子里的马樱花，红色、白色、黄色和紫色。嘿，水很精致，很有吸引力。 17、 这是一个小村庄。有十几户人家，几乎都是新建的红砖瓦房。几个土坯房周围也有一堆堆红砖。几个家庭的屋顶上竖起了竹竿挑起的电视天线，看起来像一群飞蜻蜓。 18、 在小院子里，几棵葡萄独特地种植在藤架下，盆盆花草排列在高高低低。院子里弥漫着芬芳的花香和清新的草气，闻起来令人陶醉；绿葡萄和粉红玫瑰红绿相间，令人愉悦。 19、 晨雾中，远处朦胧可见几处白墙红瓦的农舍，盘旋着升起的炊烟hellip;hellip;左边是一片浓郁的玉米地。地上有一条小路，一直延伸到溪边的青石板上。一个农家女孩在青石板上洗衣服。 20、 竹楼由几十根木柱支撑。楼下没有墙。它是专门用来绑牲畜或放木头的。大部分地板铺有木板和竹栅栏，顶部覆盖着瓷砖。屋顶左右两侧用等边三角形竹垫密封。最引人注目的是房间的六个瓦檐， 21、 院墙上长满了肥大可怕的仙人掌。一条笔直的石径从大厅门前延伸到院门外。院子西北角有一个葡萄架，架子下面有一张石桌。我们家在这张石桌上吃饭，初中的姐姐教我在这张石桌上写字画画。 22、 我已经很久没有回到家乡了。这一次，我几乎不敢承认家乡的发展和变化。我以为我走错了路，误进了城里。过去的黄土房屋全部消失了，一排排新的砖房排列整齐。蓝砖房是蓝色的，代表着农民丰富的家庭背景。红砖房是红色的，象征着繁荣的日子。 23、 回到多年未见的院子里，这棵树仍然很高。爸爸精心建造的绿色屋顶留下了几根树枝作为向上爬的梯子。地上长满了蓬松的草，都是嫩蓝色的，弱得让人发抖。在小路边，桃花盛开，周围是嗡嗡作响的蜜蜂，摇摆着细长的触角，探索着雄蕊。树下，撒了一片花瓣，草就像一夜之间重叠的粉红色花朵。 24、 我的小院子朝南，是苏北平原上一个非常普通的农家院子。院子周围有一堵两米高的墙。墙外是参天的杨树和厚厚的梧桐树。走进墙的大门是五栋红砖青瓦的房子，两边各有两栋，中间是月亮门的过道。穿过月亮门，突然变得开朗起来，宽敞的后院立刻展现在我们面前。最引人注目的是院子中央的小花园，是我和姐姐培育的。八尺见方，里面有各种各样的花。如果春天，各种各样的花竞相开放，会给院子增添无限的乐趣。

　　 篇一 　　我大伯有一个农家小院。且不提那引人入胜的青松苍柏，也不提那黑黄花牛，只提那最平凡、普通的事物，就极富有诗情画意。 　　春天，春意盎然。溪水叮咚，万物复苏，小院前的一棵桃花树上的桃花全开了，向我们绽开了美丽的微笑。我们在菜园里播种，摘菠菜、莴笋和生菜。小院后的竹林里有几棵竹笋已经掩饰不住内心的喜悦，把头探出来，环顾着四周的风光。 　　夏天，骄阳似火。烈日当空，我们换上泳衣，“扑通扑通”地跳入河中，“哗哗”地游着。清爽的河水温柔地抚去炎热。这条小院后的河是我们夏天的玩耍地。 　　秋天，金黄一片。春天播种的农作物已经成熟，我们急忙采摘，错过农时，农作物的味道就会有极大的反差。菜园中间的一棵辣椒树上的辣椒已经成熟，挂满枝头。硕大的南瓜被我们拔了出来，它橙红色的，特别可爱。 　　冬天，十分寒冷。萝卜、白菜钻土而上，等待采摘，小院里的一株腊梅，不怕冷风侵袭“她”的身躯，把“她”婀娜多姿的姿态展现给我们看。此时腊梅，就如一位女士在没有温暖的地方傲然挺立着。 　　我爱我大伯家的农家小院！她，一年四季都绽放出最美的光彩！她，把她光彩照人的一面毫不吝啬地展现在我们眼前！ 　　 篇二 　　大奶奶其实不是我们亲戚，是我外婆玩得很好的一个朋友，但是比亲戚还要亲。 　　她长得胖胖的，黑黑的，是一个勤劳朴实的农村人。每年外婆都要带我到她家去好多次。 　　大奶奶家住在乡下，她的家有非常漂亮的农家小院。屋子的前面是一个可以玩耍的水泥坪，后面种了好多的树木和竹子，左边是一个小池塘和一大片的菜地，右边挨着大块的稻田。 　　春天，我们过去的时候，大奶奶家的小院里生机勃勃。你看！树木长新芽了，小小的嫩芽像一个个春天的音符。小草也从土里探出了小脑袋，东张西望好一会儿，才大胆地挺直了身子。小鸡也不再依靠妈妈，不再躲在妈妈的翅膀下害怕得“唧唧”叫，而是独自漫步在草地上，沐浴温暖的阳光。夏天，我们去的时候，屋后的树木郁郁葱葱，密密层层的枝叶撑起了一把把绿色的大伞，给屋子遮挡猛烈的阳光。池塘里有几只小鸭子在无力地划水，鸭妈妈就在池塘边上凉快着。菜地里一片繁荣的景象。好多菜啊！韭菜、黄瓜、丝瓜、辣椒、茄子、豆角……大奶奶会到菜地里摘菜给我们带回家，我也跑过去帮忙，不一会儿就能摘到满满一筐，令我感受到劳动的喜悦。 　　秋天，我们再过去时，旁边稻田里的谷子成熟了，到处都是金灿灿的稻谷，农民们忙着收获他们辛勤的劳动果实。 　　冬天到了，树叶掉光了，小院里显得很萧条，到处光秃秃的。 　　我也好想拥有这样一座小院哦！然后我也种点菜喂点鸡和鸭，前前后后都种上树。美吗？ 　　 篇三 　　我的家乡在农村，而尤其令我喜爱且魂系梦牵的是那红墙小院。且不提农村那古朴的小桥流水，也不提那引人入胜的青松苍柏，也不提那黑油油的广阔的土地，以及常见的一年四季富于变化的荷塘，单是这红墙小院，就极富诗情画意。 　　哦，春天来了么？她这样迈着轻盈的脚步急匆匆地来到了，冬老人仿佛还在留意着带去点什么，而春姑娘已不允许。仔细瞧瞧，花盆中是不是已冒出几个绿色的小脑袋？哦，那是去年夏天落下的指甲花种子。我闭着眼睛默默的祷告：愿这小生灵茁壮成长！睁开眼睛桃树已长出了许多新芽。葡萄的茎开始泛青，而那桔树、柳树呢，依然不改往日的风貌：绿的叶子，或柔嫩或坚韧的枝条。往别处看时，隐约间透出一层绿黄。我知道，那是勤劳的父亲播下的菜种开始“竞争上游”了。 　　倘若到了三月，你还会看见露在墙外的粉红色的桃花，惹人喜爱。看着看着，树上仿佛已结满了又大又红的桃子。 　　夏天到了，你看到了吧？你一定很谗了吧：那株挨着墙角的桃树，已掩饰不住内心的喜悦，将它丰硕的果实展现在人们面前。好大好大呵，白里透红。你甚至会感到那果实甜甜的汁液要往外溢。摘一个尝尝吧，管让你口“福”心服。哦，对了别忘了那株正挂着一串串绿的发亮、红的透紫的葡萄，这些葡萄似乎红着脸，害羞得无法掩饰。这样的情形，你只有在仲夏以后才能看到。那么秋天呢？ 　　秋天来了，丰收的季节。无论是盆载的还是地上的作物，均是一派可喜的景象。大白菜、大包菜都卷起了叶子，像缩着头的罗汉，蹲在那里，只等你去收获。还有四墙角种的丝瓜、扁豆都爬着墙，牵着藤儿，和墙外的树枝缠绕在一起。由下向上望，便是一个个丝瓜吊着，一串串扁豆悬着。人人都说秋雨是恼人的，但是下雨的时候你来到这里，看到一片水滴滴的绿色世界，你会觉得景色更迷人，秋雨也可爱。在你赞叹不绝的时候，一定想到了园的主人吧。他们勤劳能干，犹如这秋雨秋果一样朴实美好。 　　严肃、冷酷是人们对冬的共同感受。而我家那小小的庭院却在冷落中见生机。不是吗？那采过果实的桔子树还保留着绿色。还有陪伴它的桂花树。那平整细耕的一块块菜畦，不正孕育着来年的期望吗？逢着下大雪时这里又是一块粉装玉砌的小天地。你会在这份宁静、纯洁中得到心灵的洗涤、升华。 　　小小的庭院是这样朴实，又是这样富有诗意。我家的庭院是我们家乡普普通通的小庭院之一。朋友，当你读到这里时，难道不会产生一点向往之情吗？会的，我想一定会！那么，我真诚的邀请你和你的朋友来我们这里做客，那时，我一定会尽“地主”之宜的。

值得。银川周边农家小院有房、有院、有菜地，买家可以随心种植自己喜爱的瓜果蔬菜，非常适合居住、度假以及养老，所以值得买。农家小院是指在具有地方特色和乡土气息的民间院落，远离市区的农村或市区边缘，有一个具有吃喝玩乐住的休闲场所。

农家小院的美句：1、 村舍，像青铜鸟巢，盘结在山梁的手掌上。2、 新建的红瓦红砖住宅，隐藏在茂密的绿树丛中。3、 小屋前后都是花，小屋就像在花海中航行的小帆船。4、 村西，有一个小院子，中间种着两棵樱花树，盛开着。5、 当你走进傣族村庄，建造独特的傣族竹楼就会跃人眼帘。6、 对我们六口之家来说，七间青顶红墙的大瓦房已经绰绰有余了。7、 那是典型的江南农村民居，镶嵌在绿色白墙黑瓦的小房子，真可爱。8、 夜晚，灯火通明的村庄，错落别致的农舍，在夜晚呈现出一幅写意画。9、 站在半山腰向村里望去，低矮的小茅屋，像雨后钻出地面的小蘑菇，散落在山里。10、 晚上坐在葡萄架下，我依偎在父亲怀里，听他讲那些美丽的神奇传说。真的很开心。11、 一幢幢二层小楼，整齐排列着；农家小院里，不时传来嗒嗒的声音，街上却少有行人。12、 刘家庭院非常优雅，墙上挂满了丝瓜，篱笆上挂满了豆荚，绿叶沐浴在温暖的阳光下，给人一种美丽、安静的感觉。13、 院墙上长满了肥大可怕的仙人掌。一条笔直的石径从大厅门前延伸到院门外。院子西北角有一个葡萄架，架子下面有一张石桌。我们家在这张石桌上吃饭，初中的姐姐教我在这张石桌上写字画画。14、 我已经很久没有回到家乡了。这一次，我几乎不敢承认家乡的发展和变化。我以为我走错了路，误进了城里。过去的黄土房屋全部消失了，一排排新的砖房排列整齐。蓝砖房是蓝色的，代表着农民丰富的家庭背景。红砖房是红色的，象征着繁荣的日子。

可以买。1、农家乐是一种乡村旅游形式，通过提供餐饮、住宿、娱乐等服务来吸引游客。在上海等城市周边，许多农民利用当地优美的自然环境和设施，发展了各种形式的农家乐，以满足城市居民的休闲需求。2、购买上海农家小院可以增加农民的收入，改善生活。3、购买上海农家小院也可以促进农村旅游的发展，推动当地经济的进步。

1.村舍，像青铜鸟巢，盘结在山梁的手掌上。2.新建的红瓦红砖住宅，隐藏在茂密的绿树丛中。3.小屋前后都是花，小屋就像在花海中航行的小帆船。4.村西，有一个小院子，中间种着两棵樱花树，盛开着。5.被柳树环保的农家小院让人如醉如痴，自然绿色原生态。6.小院改造，一草一木皆是景致；农家风情，一人一犬最怡情感。

不好。根据查询相关公开信息显示，农家小院大门口内地平比院子地平底不好，因为每当下雨时，雨水会随着水道就流进井里了，没必要从门口往外流。农家小院是新兴的旅游休闲形式，是农民向城市现代人提供的一种回归自然从而获得身心放松、愉悦精神的休闲旅游方式。

农家小院大门设计：这个位置能否决定一切？农家小院大门设计，这个看似微不足道的细节，却能够决定一座农家小院的整体风格和氛围。那么，应该将农家小院的大门设计放在什么位置呢？这个问题一直困扰着许多农家小院的主人。在本文中，我们将从问题的角度出发，提出解决方案，帮助您找到最佳的大门位置。问题一：大门位置的选择是否会影响农家小院的整体布局？在农家小院的整体布局中，大门的位置起着至关重要的作用。大门的位置不仅会影响到院子的进出通道，还会决定院子的主要活动区域和空间分配。如果大门位置选择不当，可能会导致院子布局不合理，影响到院子的实用性和美观度。问题二：大门位置的选择是否会影响院子的私密性和安全性？农家小院的私密性和安全性是每个主人都非常关注的问题。大门位置的选择直接关系到院子的私密性和安全性。如果大门位置选择不当，可能会使院子的私密性受到威胁，容易被外界人员侵入。同时，大门位置不合理还可能导致院子的安全性下降，容易受到不法分子的侵害。问题三：大门位置的选择是否会影响院子的通风和采光？农家小院的通风和采光是影响居住舒适度的重要因素。大门位置的选择会直接影响到院子的通风和采光情况。如果大门位置选择不当，可能会导致院子通风不畅，空气污浊，影响到居住环境的舒适度。同时，大门位置不合理还可能导致院子采光不足，使得室内光线昏暗，影响到居住者的健康和生活质量。解决方案一：大门位置应选择在院子的正中央为了解决大门位置选择对农家小院整体布局的影响，我们建议将大门位置选择在院子的正中央。这样做可以使得院子的进出通道更加合理，方便居住者的进出。同时，大门位置的正中央也可以成为院子的焦点和核心，使得院子的整体布局更加协调和美观。解决方案二：大门位置应选择在院子的外围为了解决大门位置选择对农家小院私密性和安全性的影响，我们建议将大门位置选择在院子的外围。这样做可以有效保护院子的私密性，防止外界人员的侵入。同时，大门位置的外围也可以增加院子的安全性，减少不法分子的侵害。解决方案三：大门位置应选择在院子的高处为了解决大门位置选择对农家小院通风和采光的影响，我们建议将大门位置选择在院子的高处。这样做可以使得院子的通风更加畅通，空气流动更加顺畅，保证居住环境的舒适度。同时，大门位置的高处也可以增加院子的采光面积，使得室内光线更加明亮，提高居住者的生活质量。综上所述，农家小院大门位置的选择确实能够决定一切。合理选择大门位置可以使得院子的整体布局更加合理、私密性和安全性得到保障、通风和采光情况得到改善。因此，在进行农家小院设计时，务必要慎重选择大门位置，以确保农家小院的整体效果和居住舒适度。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

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农家小院美景的诗句如下：1、《逢雪宿芙蓉山主人》唐代：刘长卿日暮苍山远，天寒白屋贫。柴门闻犬吠，风雪夜归人。译文：暮色苍茫，更觉前行山路遥远。天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。2、《过故人庄》唐代：孟浩然故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。译文：老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。3、《暮过山村》唐代：贾岛数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。初月未终夕，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。译文：几里远就能听到凄寒的水声，山区人家居住分散没有近邻。怪禽从旷野上传来声声鸣叫，昏惨的落日惊恐过路的行人。一弯新月未得照彻漫漫长夜，边关的烽火并没有越过三秦。远处几棵萧条的桑柘树外面，袅袅炊烟渐觉与人相近相亲。4、《归园田居u30fb其一》魏晋：陶渊明少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。译文：少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱自然。偶失足落入了仕途罗网，转眼间离田园已十余年。笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前深渊。我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴性归耕田园。绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满院前。远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。庭院内没有那尘杂干扰，静室里有的是安适悠闲。久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。5、《归园田居u30fb其三》魏晋：陶渊明种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。译文：我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清晨早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。狭窄的山径草木丛生，夜露沾湿了我的衣。衣衫被沾湿并不可惜.只希望不违背我归耕田园的心意。

1.赞美农家小院的诗句 1、《逢雪宿芙蓉山主人》 唐代：刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 译文： 暮色苍茫，更觉前行山路遥远。天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。 2、《过故人庄》 唐代：孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 译文： 老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。 3、《暮过山村》 唐代：贾岛 数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。 初月未终夕，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。 译文： 几里远就能听到凄寒的水声，山区人家居住分散没有近邻。怪禽从旷野上传来声声鸣叫，昏惨的落日惊恐过路的行人。一弯新月未得照彻漫漫长夜，边关的烽火并没有越过三秦。远处几棵萧条的桑柘树外面，袅袅炊烟渐觉与人相近相亲。 4、《归园田居·其一》 魏晋：陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 译文： 少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱自然。偶失足落入了仕途罗网，转眼间离田园已十余年。笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前深渊。我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴性归耕田园。绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。 榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满院前。远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。庭院内没有那尘杂干扰，静室里有的是安适悠闲。久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。 5、《归园田居·其三》 魏晋：陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 译文： 我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清晨早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。狭窄的山径草木丛生，夜露沾湿了我的衣。衣衫被沾湿并不可惜.只希望不违背我归耕田园的心意。 2.形容“农家小院”的诗句有哪些 1、迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——《绝句二首》唐·杜甫2、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。——《竹里馆》唐·王维3、故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。——《过故人庄》唐·孟浩然4、寒山转苍翠，秋水日潺潺。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。 夏值接舆醉，狂歌五柳前。——《辋川闲居赠裴秀才迪》唐·王维5、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归田园。方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后椋，桃李罗堂前。——《归园田居其一》宋·陶渊明6、贾谊三年谪，班超万里侯。 何如牵白犊，饮水对清流。——《田园言怀》唐·李白7、空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。——《鹿柴》唐·王维8、空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。——《山居秋暝》唐·王维。 3.用七律写一首农家小院生机盎然的诗 这首描写农家小院生机盎然的诗是：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。” 1. 这首诗出自宋代·范成大《四时田园杂兴·其二》。 2. 范成大（1126-1193），字致能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 3. 《四时田园杂兴·其二》这首诗写的是初夏江南的田园景色。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。 4. 这首诗的意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 4.形容老家小院优美的诗句 1，风回小院庭芜绿，柳眼春相续。——出自五代：李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》 白话文释义：春风吹回来了，庭院里的杂草变绿了，柳树也生出了嫩叶，一年又一年的春天继续来到人间。 2，小院闲窗春已深，重帘未卷影沉沉。——出自宋代：李清照《浣溪沙·小院闲窗春色深》 白话文释义：透过窗子看见小院内的春天的景色将流逝。层层厚重的门帘没有卷起，幽暗的闺房中显得暗影沉沉。 3，绿芜墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷。玉——出自宋代：陈克《菩萨蛮·绿芜墙绕青苔院》 白话文释义：绿草丛生的围墙，环绕着长满青苔的庭院。庭院中日色融融芭蕉叶儿卷。蝴蝶在台阶上翩翩起飞，帷帘在微风里自在飘垂。 4，梨花满院飘香雪，高楼夜静风筝咽。——出自五代：毛熙震《菩萨蛮·梨花满院飘香雪》 白话文释义：满院的梨花如飘香的白雪，高楼的静夜里，檐下的筝片在风中呜咽。 5，柳边深院。燕语明如翦。——出自宋代：卢祖皋《清平乐·柳边深院》 白话文释义：柳树旁边深深的庭院，燕子在唧唧呢喃，叫声明快犹如刀剪。 5.关于“院子”的诗句有哪些 1、庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。 《天净沙·秋》元代：朱庭玉 庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。 解与诗人意同。 辞柯霜叶，飞来就我题红。 释义： 庭院前落尽了梧桐的叶子，水中的荷花也早失去当日的风姿。仿佛是通晓诗人我的心思。一片经霜的红叶离开树枝，飞近身来让我题诗。 2、庭前看玉树，肠断忆连枝。 《对雪献从兄虞城宰》唐代：李白 昨夜梁园里，弟寒兄不知。 庭前看玉树，肠断忆连枝。 释义： 昨夜我们一起在梁园里游玩，小弟我很寒冷，兄长你却不知道。独自来到庭院里，看那雪中玉树，真为那连理树枝而伤心断肠。 3、庭前昨夜梧桐雨，劲气萧萧入短襟。 《秋日酬王昭仪》宋代：汪元量 愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。黄金台愧少知己，碧玉调将空好音。 万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。庭前昨夜梧桐雨，劲气萧萧入短襟。 释义： 忧愁到浓烈的时候拿酒来自斟，挑亮灯端祥宝剑不觉泪痕已深。黄金台尚且羞愧缺少知己，碧玉歌即将自叹空有好音。秋风里万叶飘摇孤馆的梦难成，夜雨中一盏昏灯唤取思乡的心。昨夜里庭院前面的梧桐私语，那萧萧寒气吹入我短薄衣襟。 4、珠帘不卷度沉烟，庭前闲立画秋千，艳阳天。 《虞美人·宝檀金缕鸳鸯枕》五代：毛文锡 宝檀金缕鸳鸯枕，绶带盘官锦。夕阳低映小窗明，南园绿树语莺莺，梦难成。 玉炉香暖频添炷，满地飘轻絮。珠帘不卷度沉烟，庭前闲立画秋千，艳阳天。 释义： 粉红色的鸳鸯枕上雕刻缕金，华美的衣带束住华美的宫锦。夕阳似是有意，在我幽暗的小窗前光临。南园里的绿树上，一对黄莺柔情蜜语，唉，我再也难以入梦见你。玉炉香暖，我还是频频添香，窗外柳絮轻扬飘荡。屋里尘烟弥漫，我却仍是不卷起珠帘。秋千在庭前闲立如画，唉，真是辜负了这一片艳阳天。 5、庭前雪压松桂丛，廊下点点悬纱笼。 《更衣曲》唐代：刘禹锡 博山炯炯吐香雾，红烛引至更衣处。夜如何其夜漫漫，邻鸡未鸣寒雁度。 庭前雪压松桂丛，廊下点点悬纱笼。满堂醉客争笑语，嘈囋琵琶青幕中。 释义： 博山炉飘出阵阵香雾，子夫秉红烛引武帝至尚衣轩。长夜漫漫，天还未明，寒雁已过。庭前雪花纷纷，松桂冒雪，与廊下的灯笼交相辉映。堂上宾客们还在饮酒作乐，帘幕中乐声扰扰。 6.用七律写一首农家小院生机盎然的诗 这首描写农家小院生机盎然的诗是：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。” 这首诗出自宋代·范成大《四时田园杂兴·其二》。 范成大（1126-1193），字致能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。 南宋诗人。谥文穆。 从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。 诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 《四时田园杂兴·其二》这首诗写的是初夏江南的田园景色。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。 后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。这首诗的意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

1. 关于农家小院的古诗句 关于农家小院的古诗句 1.赞美农家小院的诗句 1、《逢雪宿芙蓉山主人》 唐代：刘长卿 日暮苍山远，天寒白屋贫。 柴门闻犬吠，风雪夜归人。 译文： 暮色苍茫，更觉前行山路遥远。天寒地冻，倍觉投宿人家清贫。忽然听得柴门狗叫，应是主人风雪夜归。 2、《过故人庄》 唐代：孟浩然 故人具鸡黍，邀我至田家。绿树村边合，青山郭外斜。 开轩面场圃，把酒话桑麻。待到重阳日，还来就菊花。 译文： 老朋友预备丰盛的饭菜，邀请我到他好客的农家。翠绿的树林围绕着村落，苍青的山峦在城外横卧。推开窗户面对谷场菜园，手举酒杯闲谈庄稼情况。等到九九重阳节到来时，再请君来这里观赏菊花。 3、《暮过山村》 唐代：贾岛 数里闻寒水，山家少四邻。怪禽啼旷野，落日恐行人。 初月未终夕，边烽不过秦。萧条桑柘处，烟火渐相亲。 译文： 几里远就能听到凄寒的水声，山区人家居住分散没有近邻。怪禽从旷野上传来声声鸣叫，昏惨的落日惊恐过路的行人。一弯新月未得照彻漫漫长夜，边关的烽火并没有越过三秦。远处几棵萧条的桑柘树外面，袅袅炊烟渐觉与人相近相亲。 4、《归园田居·其一》 魏晋：陶渊明 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。 久在樊笼里，复得返自然。 译文： 少小时就没有随俗气韵，自己的天性是热爱自然。偶失足落入了仕途罗网，转眼间离田园已十余年。笼中鸟常依恋往日山林，池里鱼向往着从前深渊。我愿在南野际开垦荒地，保持着拙朴性归耕田园。绕房宅方圆有十余亩地，还有那茅屋草舍八九间。 榆柳树荫盖着房屋后檐，争春的桃与李列满院前。远处的邻村舍依稀可见，村落里飘荡着袅袅炊烟。深巷中传来了几声狗吠，桑树顶有雄鸡不停啼唤。庭院内没有那尘杂干扰，静室里有的是安适悠闲。久困于樊笼里毫无自由，我今日总算又归返林山。 5、《归园田居·其三》 魏晋：陶渊明 种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴理荒秽，带月荷锄归。 道狭草木长，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿无违。 译文： 我在南山下种植豆子，地里野草茂盛豆苗豌稀。清晨早起下地铲除杂草，夜幕降披月光扛锄归去。狭窄的山径草木丛生，夜露沾湿了我的衣。衣衫被沾湿并不可惜.只希望不违背我归耕田园的心意。 2.形容“农家小院”的诗句有哪些 1、迟日江山丽，春风花草香。 泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。——《绝句二首》唐·杜甫2、独坐幽篁里，弹琴复长啸。 深林人不知，明月来相照。——《竹里馆》唐·王维3、故人具鸡黍，邀我至田家。 绿树村边合，青山郭外斜。开轩面场圃，把酒话桑麻。 待到重阳日，还来就菊花。——《过故人庄》唐·孟浩然4、寒山转苍翠，秋水日潺潺。 倚杖柴门外，临风听暮蝉。渡头余落日，墟里上孤烟。 夏值接舆醉，狂歌五柳前。——《辋川闲居赠裴秀才迪》唐·王维5、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。 开荒南野际，守拙归田园。方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后椋，桃李罗堂前。——《归园田居其一》宋·陶渊明6、贾谊三年谪，班超万里侯。 何如牵白犊，饮水对清流。——《田园言怀》唐·李白7、空山不见人，但闻人语响。 返景入深林，复照青苔上。——《鹿柴》唐·王维8、空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。——《山居秋暝》唐·王维。 3.用七律写一首农家小院生机盎然的诗 这首描写农家小院生机盎然的诗是：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。” 1. 这首诗出自宋代·范成大《四时田园杂兴·其二》。 2. 范成大（1126-1193），字致能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。南宋诗人。谥文穆。从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 3. 《四时田园杂兴·其二》这首诗写的是初夏江南的田园景色。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。 4. 这首诗的意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。 4.形容老家小院优美的诗句 1，风回小院庭芜绿，柳眼春相续。——出自五代：李煜《虞美人·风回小院庭芜绿》 白话文释义：春风吹回来了，庭院里的杂草变绿了，柳树也生出了嫩叶，一年又一年的春天继续来到人间。 2，小院闲窗春已深，重帘未卷影沉沉。——出自宋代：李清照《浣溪沙·小院闲窗春色深》 白话文释义：透过窗子看见小院内的春天的景色将流逝。层层厚重的门帘没有卷起，幽暗的闺房中显得暗影沉沉。 3，绿芜墙绕青苔院，中庭日淡芭蕉卷。玉——出自宋代：陈克《菩萨蛮·绿芜墙绕青苔院》 白话文释义：绿草丛生的围墙，环绕着长满青苔的庭院。庭院中日色融融芭蕉叶儿卷。蝴蝶在台阶上翩翩起飞，帷帘在微风里自在飘垂。 4，梨花满院飘香雪，高楼夜静风筝咽。——出自五代：毛熙震《菩萨蛮·梨花满院飘香雪》 白话文释义：满院的梨花如飘香的白雪，高楼的静夜里，檐下的筝片在风中呜咽。 5，柳边深院。燕语明如翦。——出自宋代：卢祖皋《清平乐·柳边深院》 白话文释义：柳树旁边深深的庭院，燕子在唧唧呢喃，叫声明快犹如刀剪。 5.关于“院子”的诗句有哪些 1、庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。 《天净沙·秋》元代：朱庭玉 庭前落尽梧桐，水边开彻芙蓉。 解与诗人意同。 辞柯霜叶，飞来就我题红。 释义： 庭院前落尽了梧桐的叶子，水中的荷花也早失去当日的风姿。仿佛是通晓诗人我的心思。一片经霜的红叶离开树枝，飞近身来让我题诗。 2、庭前看玉树，肠断忆连枝。 《对雪献从兄虞城宰》唐代：李白 昨夜梁园里，弟寒兄不知。 庭前看玉树，肠断忆连枝。 释义： 昨夜我们一起在梁园里游玩，小弟我很寒冷，兄长你却不知道。独自来到庭院里，看那雪中玉树，真为那连理树枝而伤心断肠。 3、庭前昨夜梧桐雨，劲气萧萧入短襟。 《秋日酬王昭仪》宋代：汪元量 愁到浓时酒自斟，挑灯看剑泪痕深。黄金台愧少知己，碧玉调将空好音。 万叶秋风孤馆梦，一灯夜雨故乡心。庭前昨夜梧桐雨，劲气萧萧入短襟。 释义： 忧愁到浓烈的时候拿酒来自斟，挑亮灯端祥宝剑不觉泪痕已深。黄金台尚且羞愧缺少知己，碧玉歌即将自叹空有好音。秋风里万叶飘摇孤馆的梦难成，夜雨中一盏昏灯唤取思乡的心。昨夜里庭院前面的梧桐私语，那萧萧寒气吹入我短薄衣襟。 4、珠帘不卷度沉烟，庭前闲立画秋千，艳阳天。 《虞美人·宝檀金缕鸳鸯枕》五代：毛文锡 宝檀金缕鸳鸯枕，绶带盘官锦。夕阳低映小窗明，南园绿树语莺莺，梦难成。 玉炉香暖频添炷，满地飘轻絮。珠帘不卷度沉烟，庭前闲立画秋千，艳阳天。 释义： 粉红色的鸳鸯枕上雕刻缕金，华美的衣带束住华美的宫锦。夕阳似是有意，在我幽暗的小窗前光临。南园里的绿树上，一对黄莺柔情蜜语，唉，我再也难以入梦见你。玉炉香暖，我还是频频添香，窗外柳絮轻扬飘荡。屋里尘烟弥漫，我却仍是不卷起珠帘。秋千在庭前闲立如画，唉，真是辜负了这一片艳阳天。 5、庭前雪压松桂丛，廊下点点悬纱笼。 《更衣曲》唐代：刘禹锡 博山炯炯吐香雾，红烛引至更衣处。夜如何其夜漫漫，邻鸡未鸣寒雁度。 庭前雪压松桂丛，廊下点点悬纱笼。满堂醉客争笑语，嘈囋琵琶青幕中。 释义： 博山炉飘出阵阵香雾，子夫秉红烛引武帝至尚衣轩。长夜漫漫，天还未明，寒雁已过。庭前雪花纷纷，松桂冒雪，与廊下的灯笼交相辉映。堂上宾客们还在饮酒作乐，帘幕中乐声扰扰。 6.用七律写一首农家小院生机盎然的诗 这首描写农家小院生机盎然的诗是：“梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。” 这首诗出自宋代·范成大《四时田园杂兴·其二》。 范成大（1126-1193），字致能，号称石湖居士。汉族，平江吴县（今江苏苏州）人。 南宋诗人。谥文穆。 从江西派入手，后学习中、晚唐诗，继承了白居易、王建、张籍等诗人新乐府的现实主义精神，终于自成一家。风格平易浅显、清新妩媚。 诗题材广泛，以反映农村社会生活内容的作品成就最高。他与杨万里、陆游、尤袤合称南宋“中兴四大诗人”。 《四时田园杂兴·其二》这首诗写的是初夏江南的田园景色。前两句写出梅黄杏肥，麦白菜稀，色彩鲜丽。 后两句写出昼长人稀，蜓飞蝶舞，以动衬静。这首诗的意思是：一树树梅子变得金黄，杏子也越长越大了；荞麦花一片雪白，油菜花倒显得稀稀落落。 白天长了，篱笆的影子随着太阳的升高变得越来越短，没有人经过；只有蜻蜓和蝴蝶绕着篱笆飞来飞去。

自家小院打井是不违法的。在自己家小院打井，只要不影响到邻居的房屋安全，或超出了宅基地范围面积，仅做吃水用，是不违法的，但要作为商业用途，需办理合法的手续。水资源属于国家所有，即全民所有。农业集体经济组织所有的水塘、水库中的水，属于集体所有。开采地下水必须在水资源调查评价的基础上，实行统一规划，加强监督管理。也就是说未经许可不得私自开采地下水。违反水法规定取水、截水、阻水、排水，给他人造成妨碍或者损失的，应当停止侵害，排除妨碍，赔偿损失。《取水许可和水资源费征收管理条例》第四条 下列情形不需要申请领取取水许可证：（一）农村集体经济组织及其成员使用本集体经济组织的水塘、水库中的水的；（二）家庭生活和零星散养、圈养畜禽饮用等少量取水的；（三）为保障矿井等地下工程施工安全和生产安全必须进行临时应急取（排）水的；（四）为消除对公共安全或者公共利益的危害临时应急取水的；（五）为农业抗旱和维护生态与环境必须临时应急取水的。前款第（二）项规定的少量取水的限额，由省、自治区、直辖市人民政府规定；第（三）项、第（四）项规定的取水，应当及时报县级以上地方人民政府水行政主管部门或者流域管理机构备案；第（五）项规定的取水，应当经县级以上人民政府水行政主管部门或者流域管理机构同意。第四十七条 县级以上地方人民政府水行政主管部门、流域管理机构或者其他有关部门及其工作人员，有下列行为之一的，由其上级行政机关或者监察机关责令改正；情节严重的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的，依法追究刑事责任：（一）对符合法定条件的取水申请不予受理或者不在法定期限内批准的；（二）对不符合法定条件的申请人签发取水申请批准文件或者发放取水许可证的；（三）违反审批权限签发取水申请批准文件或者发放取水许可证的；（四）不按照规定征收水资源费，或者对不符合缓缴条件而批准缓缴水资源费的；（五）侵占、截留、挪用水资源费的；（六）不履行监督职责，发现违法行为不予查处的；（七）其他滥用职权、玩忽职守、徇私舞弊的行为。前款第（五）项规定的被侵占、截留、挪用的水资源费，应当依法予以追缴。

编译：煎蛋 K7419（via nerve.com）在2014年的美国，我们有着一套标准的约炮习俗：在吧台乱转寻找靓丽的陌生人，然后给你买杯酒，期待和你能有友好的交流，然后，来一炮。对于局外人来说，当代的性习俗看起来比较奇特，但要是挖掘史书，你会发现，在过去的那些年代，世界各地的性习俗才叫奇特呢。1、在夏威夷人的原始文化里，每个人的生殖器都有个公开的名字。不论贵族还是平民，每个人都有自己的生殖器呼号，或形象地，或直接地描述它们。给生殖器赋予称号被叫做“mele ma‘is”，是对将要成为领袖的下一代男女的庆祝仪式。另外，给生殖器命名比那些Va-jay-jay之类的委婉称呼要好多了。译者注：个人觉得应该是那种称号，像冰火里的丹莉丝那样，风暴降生不焚者解放者龙之母。文章附言是“你的生殖器有名号么？”欢迎大家踊跃发言，给生殖器起称呼。2、在新几内亚的塞班部落，在特定的时期内，年轻男性要与女性隔离，并且一定要给部落最勇猛的战士们口，并吞下精液。(卧槽，不忍直译啊。)这被看作是成长的一部分。3、在巴布新几内亚的超布连人部落，孩童在6-12岁便会有性活动。女性可以与男性一样追寻性需求，并不会被看作是耻辱。4、有人相信，在古埃及，人们认为尼罗河的潮涨潮落是由创世神阿陶姆(Atum)射精引起的。因此，法老们有着向这条河手淫的习俗。5、在古希腊，同性恋现象很显著(这还不是古怪的地方)，特别是老绅士和年轻男孩之间发生关系。两个年龄相仿阶层相近的男人乱搞，才是真正的耻辱。因为大家认为底层阶级的男性会更女性化，和他们发生关系，要好过两个同样有权势的人发生关系。嗯，这才是古怪的地方。6、哥伦比亚的Guajiro人会参加一种舞蹈仪式。在仪式上，如果一名年轻女士绊倒了一名年轻男士，那么他们必须做爱。7、在埃及的Siwa部落，男同性恋和同性婚姻流行了好几个世纪。如果男性不是同性恋，那么他们会被看作是浪子。8、远离爱尔兰海岸的一个名叫Inis Beag的小岛，被认为是最抑制性欲的地方之一。成年人在进行性事时总是穿着内衣，而且他们认为性交有害健康。9、南太平洋里的Mangaia小岛，是一些最早的先进性教育起源地。从13岁开始，男孩们便会与年长妇女发生关系，后者会教授他们如何克制如何延迟时间，来取悦女性。阿门。10、在巴西的Mehinaku村庄，男人们竞相给女人们送鱼作为礼物，来得到性爱。11、柬埔寨Kreung部落人在中青年时期要为女孩们建造爱屋。不同的男孩会在爱屋里与年轻的女孩们共度一晚，直到女孩们找到合适的那一个。在这里离婚是非法的，所以你可以把爱屋看作是性的分类帽。12、在中世纪，教会指示，传教士体位是性交的唯一合适体位。后入式被认为是最羞耻的。13、巴西的Aweikoma人对待性很简单，在他们的语言里，吃和性是同一个词，因为它们都涉及到把东西弄到身体里。可以说很厉害。14、喜马拉雅山脉的一些部落里实行一妻多夫制，多个兄弟共享一个性伴侣。他们这么做了，所以他们的土地上不会因为孩子多变得人口过剩。15、在玛贵斯岛，观看父母做那事没什么大不了。编辑注：“煎蛋”译介传播网络新鲜资讯，以翻译各个境外网站上出现的有趣的新闻以及传闻为主要内容。感兴趣的话点 这里 吧。

窗前，一株紫丁香--------------------------------------------------------------------------------作者：滕毓旭踮起脚尖儿走进浓绿的小院，我们把一株紫丁香，栽在老师窗前。老师，老师，就让它绿色的枝叶，伸进你的窗口，夜夜和你做伴。你听，你听，绿叶儿在风里沙沙，那是我们给你唱歌，帮你解除一大的疲倦。你看，你看，满树盛开的小花，那是我们的笑脸，感谢你时时把我们挂牵。夜深了，星星困得眨眼，老师，快放下教案吧，让花香飘进你的梦里，那梦呀，准是又香又甜。（原载《新少年》1985年第18期

《故都的秋》描写了五幅秋景图：庭院秋景图、秋槐落蕊图、秋蝉残鸣图、秋雨话凉图、秋日盛果图。秋晨小院图芦花（清白），柳影（斑驳），虫唱（寂寥），夜月（残缺），钟声（寂寥），浓茶（苦中带些悲伤），破屋（陈旧，沧桑），蓝色、白色的牵牛花（给人冷清之感，可从色系来看）秋槐落蕊图早晨起来，会铺的满地。（视觉，给人寂静之感）脚踏上去，声音也没有…… 柔软的触觉。（听觉、嗅觉、视觉突出了秋的清静，给人清静的感觉）秋蝉残鸣图秋蝉（象征着忧愁，哀怨。） 嘶叫（秋蝉声嘶力竭发出最后的哀鸣，一种生命到极限的悲凉）秋雨话凉图“唉，天可凉了……一层秋雨一层凉啦！”（它触动了作者内心隐秘的伤痛，天气转凉，一年将尽，人到中年，光阴几何，尘满面，鬓如霜，但人还在飘零之中，字里行间透出的那种沧桑，那种凄凉，那种无奈。）秋日胜果图屋角，墙头，茅房边上，灶房门口，（生长于角落，给人凄凉之感。）

在小院展现青春力量，到一线服务乡村振兴近日，习近平总书记在给中国农业大学科技小院的同学们的回信中，提出殷切期望。在由教育部学位管理与研究生教育司（学位办）主办的“研究生教育治理能力提升培训班”上，各高校研究生院（部、处）负责人、研究生导师代表，省级学位委员会办公室主任，认真学习领会习近平总书记重要回信精神，说心得，谈体会。教育部学位管理与研究生教育司司长、国务院学位委员会办公室副主任洪大用指出，习近平总书记始终关心青年成长，殷切期望广大同学“解民生、治学问”，在服务人民的实践中茁壮成长。研究生教育战线要坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，深入贯彻落实好总书记重要回信精神，坚持科技小院模式所代表的专业学位研究生教育的改革正确方向，着力培养适应党和国家事业发展需要的拔尖创新人才。“我们收到回信后，立即召开了学习会议，深入学习习近平总书记重要回信精神。”中国农业大学研究生院常务副院长郭鑫说，“不仅中国农大科技小院的这12名学生是收信人，我们学校的全体师生，包括涉农高校和研究生教育战线上的参与者都是收信人。我们感到无比欢欣和鼓舞。”“我们作为研究生教育战线工作者，要真正落实农业强国、乡村振兴战略，在教育实践中实现理念和模式的创新。在推进科技小院模式的过程中，我们要进一步落实教育、科技、人才的融合发展，实现招生培养、学位授予和就业的全链条式融合创新。”西北农林科技大学党委研究生工作部部长、研究生院常务副院长陈帝伊说。沈阳农业大学研究生院院长高云深有感触地说：“习近平总书记的重要回信激励着老师和同学们心中有德，厚植爱农情怀；手中有技，练就兴农本领；脚下有根，在乡村振兴的大舞台上建功立业。”“习近平总书记的重要回信在我校41个科技小院的师生中引起强烈反响。”西南大学党委研究生工作部副部长周敏深受感动，“我们有一个学生在四川的科技小院，他说以后要抓住‘吃苦"的机会，增强‘吃苦"的本领，为乡村振兴贡献自己的青春力量。重庆铜梁科技小院的一个学生在老师的指导下，把实验室建在了田间地头，也获得了农民的信任，他觉得在科技小院这几百天的经历，是对专业知识和家国情怀的一次升华。”

北师大数学二年级农家小院教案3篇 二年级数学老师应该在课堂中提高学生的学习兴趣，异常要注重知识与现实的社会现象和生活紧密结合。二年级数学教案能够提升二年级数学老师的教学质量，对二年级数学老师的工作大有脾益。你是否在找正准备撰写“北师大数学二年级农家小院教案”，下面我收集了相关的素材，供大家写文参考！ 北师大数学二年级农家小院教案篇1 一、引入课题。 播放《如果你在野外迷了路》配音课文朗读录音，让学生听后谈感受与收获，引出并板书课题：辨认方向。 二、调动原有经验，感知现实中的新方向。 (一)、复习。 上学期我们学习了哪四个方向?(东、南、西、北)你能在教室里辨认吗?如果到了一个新环境，你怎样辨认这些方向?(观察太阳、树木、利用指南针……) (二)、探究新知。 1、你还听说过哪些方向?(东南、东北、西南、西北)学生回答教师板书。如果有学生说出南东、北东、南西、北西，教师也应有意识地对应板书。 2、借助人们生活语言习惯，统一对方向的描述性词语。 3、活动体验一：让学生尝试在教室里指一指东南方向，并思考：为什么把这个方向称之为东南呢? 学生可小组内交流，然后指名汇报，总结：东方与南方的中间，是东南方。 以同样的方法，让学生学会辨认东北、西南、西北三个方向。 (三)、深化体验。 1、活动体验二：坐在自己的座位上，说一说你的东南、东北、西南、西北分别是哪位同学。学生先自主找一找，再指名汇报。 2、活动体验三：指名两位同学到讲台前，让其他同学说一说学生甲在学生乙的什么方向?学生乙在学生甲的什么方向?然后思考讨论交流：同是两位同学，但对他们位置的描述却不一样，这是为什么呢?使学生真切体验到方向的相对性。 二、生活经验升华，探究地图新方向。 (一)、复习。 教师出示方向板(小黑板出示)谁能在老师的方向板上标出东、南、西、北四个方向?指名板演。总结强调：方向板上的方向特点。 (二)、探究新知。 1、借助学生已有的知识经验，让学生在方向板上标出其余四个方向。学生可小组交流合作、互相帮助，教师巡视指导，最后汇报总结，展示自己制作的方向板。 2、出示课本第22页的教学挂图，让学生借助方向板辨认并口述各种建筑物分别在学校的哪个方向? 完成“认一认”。 3、深化感知。说一说动物园在学校的哪个方向?学校在动物园的哪个方向? 三、拓展应用。 1、指导学生完成第23页“练一练”的第1题。 教师先让学生说一说在地图上看到了什么?这是哪个国家的地图?学生回答后，教师可适时对学生进行爱国主义教育，强调向北的方向标，然后进行辨识方向的训练。 2、指导学生完成第23页“练一练”的第2题。 先让学生小组内互说，再全班交流。 四、全课小结。 我们学习了哪些知识?你有什么收获?你对自己的表现有什么评价? 北师大数学二年级农家小院教案篇2 教学目标： 1、能读懂统计图表，并能根据图表中的数据自主的发现问题、分析问题、解决问题，培养孩子的探索精神，并让学生不断地收获成功的喜悦。 2、让学生体会统计来源于生活，服务于生活，同时渗透健康教育，让孩子从小养成合理睡眠的好习惯。 3、通过小调查活动让学生经历收集数据、整理数据的过程，培养学生的统计意识和解决问题的能力。 教学重点： 读懂统计图 教学难点： 在统计图表中获取信息 教具准备： 电脑课件 一、创设情境、谈话导入 (1)奥运会掀起了全民健身的热潮，少儿频道要举行一次儿童体育比赛，可是应该赛什么呢?这可把董浩叔叔难住了!我们一起帮帮他好吗? (2)出示二(2)班同学最喜欢的体育项目统计图、学生观察。 二、探索新知 1、导入：出示统计图，你们认识它吗? 这个统计图会说话，它能告诉我们许多数学信息，今天我们就一起来读统计图表。(板书课题) 2、读二(2)班同学最喜欢的体育项目统计图。 ①请看大屏幕，从图上你能知道或调查的是什么内容吗?你从哪知道的? ②最喜欢是什么意思? 调查项目每人只能选一个最喜欢的 ③仔细观察，这幅统计图还告诉了我们什么信息?(学生独立观察、思考)同桌说一说。 ④学生汇报。 ⑴ 踢毽子、踢球、游泳、跳绳，这些词表示体育项目的名称。 ⑵ 0、1、2u201eu201e16，这些数表示具体“人数”，人是单位名称。 ⑶ 每行都有16个格子，1格代表1个人，1格代表一个单位。 ⑷ 用直条的长短表示最喜欢某种体育项目的人数是多少?(汇报)u201eu201e ⑤教师小结。 3、预测 董浩叔叔看到这个统计图，你猜他会决定举行什么比赛?为什么? 4、体会统计图的优点。 5、读二(1)班同学最喜欢的电视节目统计图。 ①比较两幅统计图有什么区别并小结。 ②读统计图并体会统计图的好处。 ③小结 ④预测。 到了2008年8月份时，猜一猜喜欢哪一项电视节目的人会更多? 教师提问：到时候我们再统计同学们最喜欢的电视节目，统计图会发生什么变化? 三、读奥运获金牌情况统计表 (1)导入 (2)出示统计表，说说从统计表中你知道了什么?你又想到了什么?(小组交流) (3)汇报 a.你知道了什么? b.你觉得中国的运动健儿怎么样?你想对他们说些什么? 四、小调查 1、师：同学们正处在长身体的阶段，要想身体好，必须有合理的饮食，适当的运动，还要有充足的睡眠。不知道咱们班的同学每天的睡眠时间大约有多长呢?是不是有充足的睡眠呢?谁来说说看，你每天大约睡几个小时呢?(指名汇报) 2、大家想不想了解全班同学的睡眠情况，并亲手制作统计图呢? 请看书本第88页的“小调查”：课前，我们已经调查、统计了全班同学的睡眠时间情况，并完成了统计表。 3、现在请每个同学拿出水彩笔，独立完成书本上的统计图。比一比，哪些同学完成得最快!(教师巡视指导) 4、展示并进行汇报、交流。 5、你们知道吗?一般10岁左右的儿童，每天应保证10个小时的睡眠。你觉得咱们班的同学是不是都有着充足的睡眠，如果没有，你想说些什么?(合理化建议) 五、延伸 师：在我们的生活中有很多地方都用到了统计图表，你们见到过哪些统计图表呢? 师：同学们见识可真广，老师也从网上找到了一些统计图表。来看看，看我们还能读到些什么? 课件展示各种统计图表：有折线形的、条形的、圆形的、地图形的。 统计图的花样可多了，今后我们会继续学习统计知识，有兴趣的小朋友课后可以收集一些统计图表自己研究研究看能发现些什么? 北师大数学二年级农家小院教案篇3 教学内容：人教版二年级数学下册教材第13页例4 教学目标： 1、使学生能初步理解除法的含义;认识除号，会写、会读除法算式; 2、经历看一看、说一说、分一分等数学活动，掌握用除法算式表示平均分的方法; 3、感受用除法表示的抽象性和概括性，体会所学内容的价值。 教学准备：课件、小棒、练习本 教学重点：理解除法的含义 教学难点：理解除法算式与平均分活动的关系 教学过程： 一、创设情境，引出新知 1、谈话。 师：同学们，谁知道我国的动物国宝是什么? 生：大熊猫。 师：回答正确，我们班的同学真聪明，现在小精灵给我们提出了一个问题：晶晶是一个可爱的大熊猫，它十分好客，今天它请来四个小伙伴来它的家里做客，它给每个朋友都准备了竹笋作为午餐，可是，晶晶该怎样把竹笋分给他的朋友们呢?你们知道吗? 生：平均分。 2、提出问题。 师：那好，现在我们来看一下黑板(出示例3课件)，晶晶想把12个竹笋平均放在4个盘子里，每个盘子应该放几个呢?请大家帮晶晶想一想。 3、开展活动，解决问题 师：把12个竹笋平均放在4个盘子里，“平均”是什么意思呢? 生：平均就是每个盘子里放的竹笋同样多。 师：回答正确，我们班的小朋友真棒，那接下来，我们用小棒代替竹笋，用4张纸表示4个盘子，请同学们亲自动手来把这些竹笋平均分一分。(请一名同学来上台演示一下) 师：谁和他的分法不一样?(提问两名学生)有的同学一个一个地分，有的是两个两个或者三个三个地分，但是无论怎样分，结果都是一样的，每个盘子里放几个竹笋? 生：每个盘子里放3个竹笋。 师：请大家回忆我们的操作过程，结合图说一说这幅图(课件)表示的含义。 (把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个) 师在学生发言的基础上板书：把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放(3)个。 (设计意图：利用生动的生活情境和平均分的实践活动，激活学生已有的平均分的活动经验。再通过直观图，使学生建立平均分竹笋的统一表象。最后结合图对平均分竹笋的活动进行语言表征。这些活动都为学生建立除法概念做好充足的准备。) 二、学习新知(除法意义的学习) (一)认识除号，读除法算式 1、自主尝试，算式表征 师：你能将“把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个”这件事用一个算式表示出来吗? 学生尝试，教师收集典型案例并展示，请典型案例同学说一说算式所表示的含义。 师：同学们写的算式尽管形式不同，但都想表达同样的含义，就是“把12个竹笋平均放在4个盘子里，每盘放3个”。 (设计意图：通过让每个学生进行算式表征的再创造过程，培养学生的创新意识。同时在不断的交流比较中，突出算式所表达的含义) 2、引入除法 师：大家写的算式各式各样，但是不加说明，别人不一定明白你要表达的意思，怎么办呢?在数学上统一用除法来表示。 师板书：12÷4=3 除号 师(指板书)：这个符号是除号，这个算式读作：“12除以4等于3”(师完成板书)。 师：今天我们学习的是“除法的初步认识”(教师板书课题)。 (二)除号的由来(渗透数学文化，深化除法的含义) 师：1659年，瑞士数学家拉恩在他的《代数》一书中，第一次用“÷”表示除法。“÷”用一条横线把两个圆点分开，恰好表示平均分的"意思。 (三)理解除法算式的含义(体会算式中的数与平均分的对应关系) 师：谁来说一说12÷4表示什么? (12÷4表示把12个竹笋平均分到4个盘子里) 师：这个算式中的12、4、3分别表示什么? (12表示有12个竹笋，4表示平均分到4个盘子里，3表示每个盘子里有3个竹笋) (四)改写中深化除法意义的理解 师出示课件上由例题改写的3道题 1、把12个竹笋平均放在2个盘里，每盘放()个，除法算式 2、把12个竹笋平均放在3个盘里，每盘放()个，除法算式 3、把12个竹笋平均放在6个盘里，每盘放()个，除法算式 三、练习深化除法意义的理解 (一)基本练习 1、读出下列除法算式，说一说算式的意思。 8÷4=2读作：8除以4等于2;9÷3=3读作：9除以3等于3; 6÷2=3读作：6除以2等于3;15÷5=3读作：15除以5等于3; 16÷4=4读作：16除以4等于4。 2、课件呈现教材13页做一做第1题 师：谁能说一说这幅图表示的含义? 师：请同学们动手用连线的方式来分一分并写出除法算式。 师：根据分的结果，大家写出了除法算式15÷5=3 师：谁来说一说15÷5=3表示的含义? 师：看来我们班的同学都已经理解了除法算式所表达意思，真不错。 四、课后作业 作业：第15页练习三，第1～3题。

那肯定就是种几个蔬菜水果之类的，可以先设置一个篱笆，防止长到外面去。

可以从空间布局和装修风格进行设计，这样能设计的非常美观一些。

济南市拆迁补偿标准是执行“一户一宅”原则，安置房面积最高不超264平方米；有房产证的储藏室以证载面积为准给予补偿。拆迁赔偿费：是指拆建单位依照规定标准向被拆迁房屋的所有权人或使用人支付的各种补偿金。一般有：(一)房屋补偿费，用于补偿被拆迁人的损失，以被拆迁房屋的结构和折旧程度划档，按平方米单价计算。(二)周转补偿费，用于补偿被拆迁房屋住户临时居住房或自找临时住处的不便，以临时居住条件划档，按被拆迁房屋住户的人口每月予以补贴。(三)奖励性补偿费，用于鼓励被拆迁房屋住户积极协助房屋拆迁或主动放弃一些权利如自愿迁往郊区或不要求拆迁单位安置住房，房屋拆迁补偿费的各项标准由当地人民政府根据本地的实际情况和国家有关法律政策加以确定，拆建单位必须严格执行，不得任意更改。(四)被除了应得的房屋补偿费以外，还可得到：搬家补偿费，设备迁移费，过度期内的临时安置补助费。拆迁当事人双方协商不成，达不成拆迁协议的，可以经当事人申请，由被拆迁房屋所在地的区(县)房地局裁决举报、投诉箱、监督电话由区监察委专人负责。

　　摘 要 随着国家卫生服务体系和卫生服务模式的深入改革，要求加强农村卫生人才队伍建设，进一步改善和优化农村卫生人才队伍结构，提高农村卫生服务能力。所以如何培养高素质农村社区医生是医学教育的一个重要课题。加强农村社区医生隐蔽课程建设，不仅是农村社区医生教育本身的使命要求，也是医学教育改革的需要。 　　关键词 农村社区医生 教育 　　中图分类号：G77文献标识码：A 　　 　　随着社会的发展，隐蔽课程对开展医学素质教育的作用越来越受到人们的关注，同样它在医学教育中的的重要性也越来越受到重视。而现代医学的特点和发展趋势，对21世纪临床医学社区医生的需求量越来越大，人才素质也要求越来越高。加强社区医生的隐蔽课程开发和建设，是医学教育改革、发展及社区医生教育全新的要求。 　　1 隐蔽课程的内涵与特征 　　隐蔽课程是指学校范围内除显着课程之外的、按照一定教育目的及具体化的教育目标规范设计的，并对学生成长产生潜移默化影响的校园文化要素的统称。隐蔽课程是一种个性倾向性（世界观、人生观、价值观等）与个性心理特征（能力、性格、气质等）的训练和提高，同时又涵盖广义的伦理道德教育，对学生素质的形成和发展产生深刻的影响，为学生走向社会如何为社会服务奠定良好基础。隐蔽课程本身而言它不会产生任何的信息，只要将隐蔽课程贯穿到医学素质教育中去，通过隐蔽课程的教育，它不仅可以提高学生的整体素质，同样可以对校园产生重要的环境信息。这种环境信息的载体包括校园环境、校园文化（校风、校纪、校训及校歌等）、 规章制度 、班级氛围、组织活动、人际关系、传媒信息及教职工素质等。隐蔽课程主要是通过各种有形、无形的内容呈现，对学生感官、情感、心灵进行持久的、反复的刺激，使学生在不自觉中潜移默化地接受感染。 　　隐蔽课程比较显着课程有许多独特的特性。其一，内容的广泛性、多样性和人文性。与显着课程相比，隐蔽课程更注重人的情感体验和人的全面发展。隐蔽课程涉及内容表现在思想道德教育、校园文化、班级氛围、组织活动、人际关系等等，其二，与显著课程不同的是，它不是老师与学生之间面对面直接地传递固定的理论知识和操作技能，它没有规定的教材，也没有固定的授课地点和时间、关系。而是以一种间接、隐蔽的、润物细无声的方式进行的。它通常以渗透式的思想道德、科学研究、心理素质、人文知识、生活理念、人生态度、人格魅力、人生的世界观、价值观等传递。其三，影响的多面性、不确定性和持久性。隐蔽课程对学生的影响不是单一的、某一方面的。隐蔽课程对学生的道德影响是在无意识中而潜移默化中进行的，这种在不知不觉中形成的人格素养会对学生产生长远的影响。当隐蔽课程所产生的作用与教育目标一致时，对学生的道德成长和专业知识的发展起促进作用，能够激发出学生的求知欲望，所以说隐蔽课程对学生的影响既有学术性，也有非学术性。 　　2 农村社区医生教育隐蔽课程体系开发必要性和意义 　　近年来，随着国家卫生服务体系和卫生服务模式的深入改革，要求加强农村卫生人才队伍建设，进一步改善和优化农村卫生人才队伍结构，提高农村卫生服务能力，推进城乡社区卫生服务可持续发展。在这种形式下，如何培养出高素质农村社区应用型临床医学人才的教育被有关部门高度重视。农村社区医生的培养目标，是为基层医疗卫生单位培养思想品德和职业道德良好，能胜任农村社区医生岗位，下得去、留得住、用得上、受欢迎的临床医学专科层次实用性卫生人才的要求，新时期农村社区医生的岗位不同。所处的环境不同，接触的患者不同，他应该所具备的知识层面也不同，他们应该首先具备有吃苦耐劳的奉献精神，对患者要富有同情心和爱心，然后是应该具备较强的适应能力、创新能力以及语言沟通能力。培养良好的职业道德与人文精神，能够胜任社区卫生服务工作，独立完成常见疾病、多发病以及一般急危重症的诊断与处理，会处理突发公共卫生事件，具有较扎实的理论基础和较强实践能力的应用型临床医学人才。过去的医学教育，人文内知识匮乏，医学院校学生在历史、哲学、艺术、法律等领域的知识有许多空白，而分的过细的专业知识（外科、内科，妇科、等）导致学生的视野不开拓，专业基本功不扎实（本专业除外）。过重的功力主义导向，使得学生的专业“隔行如隔山”，适应不了新时期社会的发展，新农村的建设，要培养新时期农村社区高素质的实用性人才，必须痛下决心对以往的医学教育改革，在培养农村社区医生人才过程中，应该特别注重人文精神和科学精神的培养。隐蔽课程虽无具体的 教学计划 ，但在教育教学中的影响是十分巨大的。 　　3 建立农村社区医生教育隐蔽课程体系的“三大活动课程” 　　3.1 职业道德活动课程 　　职业道德教育隐蔽课程以感恩教育、诚信教育、敬业教育、奉献教育“四育”为核心。首先，感恩教育是职业道德教育的第一步，我们面对的教育对象多数是独生子女，家长过分的关爱和过多的呵护，让越来越多的孩子自私、自我，缺乏感恩意识，不知道如何去感恩。我们通过新生家长会及节日教育等方式，让学生学会感恩父母；通过百年校史教育、职业道德教育展及校园文化等，激发学生感恩学校；通过团支部和团委的平台，通过爱国主义教育、形式与政治教育及社会教育等，让学生体会感恩社会。其二，诚信教育是一种价值观念，也是一种社会关系。诚信教育离不开日常教育，更离不开有效的管理体系和惩戒奖励机制，我们给每位学生建立一份诚信档案，设计了可操作性较强的动态诚信评价体系，对学生诚信档案管理，科学、严格、规范作为竞选学生干部、综合测评、评优评奖、组织发展、就业调配等依据。其三，在教育中不仅要的敬业精神教育，更要注重目标与方法的结合。要利用各类校内校外的教育资源，利用各种教育机会和条件，开展有益有效的教育，从而培养学生的敬业精神。敬业教育通过医德规范、医学生宣誓、走访校友等活动，让学生体会职业道德中敬业教育，提升自我职业道德素质。最后，奉献教育是通过一些公益活动和典范教育进行的，体验教育是最好的教育方式。职业道德教育隐蔽课程是根据国家的人才培养目标和定向培养生成长的特点，指定科学合理的活动课程培养计划，开展丰富多彩的第二课堂活动，有效利用学生课余时间进行深入、全面的职业道德培养。 　　3.2 职业技能活动课程 　　职业技能是定向培养生十分重要的能力之一。在显著课程中职业技能通过课堂教学、示教、见习、实习和病例讨论等教学环节实现。而隐蔽课程中职业技能课程是对显著课程教育有效的巩固，它以活动为载体，配合显著课程进度开展，使得学生职业技能得到提高和巩固。职业技能活动课程的设计以社团活动、实践活动、青年志愿者活动三种形式，后两种活动与职业能力也是相融合。其一，成立专业型社团，以讲座、研讨、竞赛、模拟会诊等形式开展社团活动，配合好显著课程教育进度，在显著课程教育中学生不解的问题及需要提前学习的内容，我们请专业老师利用周末时间为学生开设讲座、解疑、答疑、研讨，把在显著课程教育中不能解决的问题以隐蔽课程教育的形式解决，把已学习的技能通过竞赛和模拟会诊的形式得到巩固及掌握；其二，结合专业特点和未来就业岗位，利用每个寒暑假到社区卫生服务中心开展社会实践活动，参与社会卫生服务中心的预防服务、医疗服务、康复服务和健康教育工作，同时，开展社会调研，有专业老师指导，循序渐进的进行，从易到难，针对医学生学习、生活、工作问题、社会热点问题、社区卫生相关问题、医疗相关问题、临床或专业知识领域，每次实践一个主题。其三，青年志愿者活动利用周末时间，由班级自行组织的小型活动，活动地点为社区，服务内容为健康宣教、康复服务，对行动不方便的居民进行上门访视。职业技能活动课程让枯燥技能学习变得形式多样、丰富多彩。社区与社区卫生服务中心交替体验制，有利于学生职业技能的掌握与巩固，提高学生的责任感和事业心，培养学生的沟通能力。 　　3.3 职业能力活动课程 　　职业能力活动课程包括特长培养、校园文化和文化素质教育。其一，特长培养，注重定向培养生的个性发展，以合唱团、舞蹈队、篮球队、排球队、编辑部等形式，配备专业的指导老师，每周定时培训，尊重学生个性发展，培养兴趣特长，在参与中才会有能力的培养、能力的发挥、才能的提高。其二，校园文化，通过团组织、学生会组织举办文化、科技、体育、读书、艺术节等活动，既可以营造校园氛围、丰富学生生活，也可以使学生在社会文化活动中陶冶情操、净化心灵、培养能力。集体活动可以反映学生的价值取向、追求目标、情感指数、行为规范和团队合作能力，这是专业教学所不能给予和代替的。其三，文化素质教育，开设公共卫生问题辨析、沟通技巧、卫生法学、医疗保险、人文社会科学系列讲座等特色活动，活动形式可以以讲座、报告、辩论、讨论、实践等形式，文化素质教育，既能满足定向培养生了解世界及民族经济文化发展的需要，又能树立定向培养生对患者的整体认识观念，提高定向培养生与人沟通交流能力、分析问题能力和解决问题能力，并培养定向培养生的责任感和义务感。 　　总之，隐蔽课程对专业发展、师生素质以及教育质量具有无形的、不可替代的影响力。培养和提高定向培养生综合素质能力是一个系统工程，需要老师、学生、教育管理、学生管理等各个方面的密切配合，必须建立科学的综合素质能力培养体系，多方位、多角度地培养定向培养生的综合素质和职业能力，才能为农村社区医疗培养出合格的人才。 　　 　　参考文献 　　[1] 王洁.医学高职高专隐性课程体系研究.教育论坛,2010(7):121-123. 　　[2] 刘亚伟,戴兵,姚定康,朱,梅长林,蔡瑞宝.论高等医学院校隐性课程的开发和建设.西北医学教育.2008(6):1051-1052. 　　[3] 陈士芳,曹欣详,马阿海,张会君.医学教育中隐性课程的相关研究.辽宁医学院学报,2009(7):27-28. 　　

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