体育

研究人体在体育运动过程中保健规律的一门学科。主要内容包括：体育卫生；保健按摩；体育疗法；体育伤病的预防和处理。主要任务是运用医学保健的知识和方法，对体育运动参加者进行医务监督和指导，使体育锻炼能更好地达到增强体质、增进健康和提高运动技术水平和效果。 在古代已有把医疗手段应用于体育运动的记载。体育保健学成为一门比较完整的、有理论基础的学科，是从20世纪30年代才开始的。我国的体育保健事业是在50年代发展起来的。

体育科学的学科之一。体育保健学是研究体质与健康教育及体育运动中的保健规律和措施的一门应用科学，是运动医学的一个分支。主要内容包括：体育卫生；保健按摩；体育疗法；体育伤病的预防和处理。主要任务是运用医学保健的知识和方法，对体育运动参加者进行医务监督和指导，使体育锻炼能更好地达到增强体质、增进健康和提高运动技术水平和效果。体育保健学是研究体质与健康以及人体在体育运动过程中保健规律与措施的一门新兴的综合性的应用科学。它是在体育运动与医疗保健相结合的过程中，逐渐发展起来的一门边缘交叉学科。它涵盖了运动解剖学、运动生理学、运动生物化学等运动人体科学的基础理论知识；又涉及了预防医学、临床医学、康复医学等医学理论知识和技能。体育保健学的主要任务是运用相关的运动人体科学的基础理论及相关临床医学的基本知识和技能，研究体育运动参加者的身体发育、健康状况和运动机能水平，为科学合理地安排体育教学、运动训练与竞赛提供科学依据，并给予医务监督和保健指导；研究影响体育运动参加者身心健康的各种外界环境因素并制定相应的体育卫生措施；研究常见运动性伤病的发生、发展规律及其防治措施；研究伤病后的体育康复手段及方法，促进体育运动参加者的身心健康和运动能力的提高。

体育类期刊是G8 而不是TS媒体名称 文体用品与科技 单位地址 北京市东城区北池子大街27号 刊号 11-3762/TS 联系电话 65286757 类别 期刊 主管单位 中国轻工业联合会 主办单位 中国文教体育用品协会、全国文教体育用品信息中心、北京市文教体育用品研究所 语种 汉语

《标准》构建了新的课程目标体系，确定以目标的达成来统领教学内容和教学方法的选择。各地、各校和教师可以选择不同的内容。采用多种形式和方法去达成课程目标。《标准》设置了运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应五个方面的具体目标。这些目标是不可分割的整体，充分体现了高中体育与健康课程是以身体练习为主的特点和身体、心理、社会适应的三维健康观。各地、各校和教师在实施《标准》时，要全面关注五个方面的具体目标，特别要加强对心理健康和社会适应这两个方面的研究，以促进课程目标的实现。课程目标的实现仅仅靠课堂教学是不够的，因此，要树立大课程观，将体育与健康课堂教学与课外活动（如课外体育活动、课外健康教育活动、课外其他教育教学活动等）相结合，才能全面有效地实现高中体育与健康课程目标。

是，正规的。省级普刊，你是做什么用呢？

理论与实践相结合，在实践中理解掌握书本上的知识

　[b]　040102课程与教学论(04方向：体育):[/b]　　※《学校体育学》潘绍伟主编，高等教育出版社，2005年。　　040301体育人文社会学: 《学校体育学》潘绍伟主编，高等教育出版社，2005年。　　《体育保健学》姚鸿恩等主编，高等教育出版社，2006年;　　《运动训练学》田麦久主编，人民体育出版社，2000年。　　※《体育概论》杨文轩主编，高等教育出版社，2005年;　　《体育心理学》季浏主编，高等教育出版社，2006年。[b]　　040302运动人体科学:[/b]　　《学校体育学》潘绍伟主编，高等教育出版社，2005年。　　《体育保健学》姚鸿恩等主编，高等教育出版社，2006年;　　《运动训练学》田麦久主编，人民体育出版社，2000年。　　※《运动生理学》邓树勋等主编，高等教育出版社，2005年;　　《体育心理学》季浏主编，高等教育出版社，2006年;　　《运动营养学》张钧主编，高教出版社，2006年。　[b]　040303体育教育训练学:[/b]　　《学校体育学》潘绍伟主编，高等教育出版社，2005年。　　《体育保健学》姚鸿恩等主编，高等教育出版社，2006年;　　《运动训练学》田麦久主编，人民体育出版社，2000年。　　※《体操》童昭岗主编，高等教育出版社，2005年;　　《排球》黄汉升主编，高等教育出版社，2005年;　　《足球》王崇喜主编，高等教育出版社，2005年;《田径》(专修版)车保仁主编，高等教育出版社，2000年。　　[b]040304民族传统体育学：[/b]　　《学校体育学》潘绍伟主编，高等教育出版社，2005年;　　《体育保健学》姚鸿恩等主编，高等教育出版社，2006年;　　《运动训练学》田麦久主编，人民体育出版社，2000年。　　※《武术》蔡仲林、周云华主编，高等教育出版社，2005年。

一、课程的性质及其设置目的(一)本课程的性质、地位与任务体育保健学是人体保健学的一个分支，它是研究体质与健康、体育运动中的保健规律和措施的一门应用科学。本课程研究与揭示体育运动的保健规律，阐明人体保健的基本理论、基本知识和基本技能。它是体育教育专业的一门专业必修课。其考试是按照全日制普通高等学校体育教育专业课程《体育保健学》的要求进行的水平合格考试。设置本课程的目的任务是：1.使学生正确认识体育保健学在教育、体育中的地位与作用。2.使学生较全面系统地学习并基本掌握体育保健学的基本理论与方法。3.学以致用，理论与实践相结合，培养与提高学生独立思考、分析与解决问题的能力。(二)本课程的基本要求1.在加强体育保健学的基本理论与基础学习的同时，重视本学科的新的发展与动向，以及有关的学术观点，使学习内容不断充实与完善。2.加强理论联系实际，重视培养学生的动手能力。课程的学习要与实践紧密结合，不断提高学生的学术水平和解决实际问题的能力。(三)本课程与相关课程的联系体育保健学是以人体解剖学和人体生理学为基础的一门应用学科，其课程涉及的相关的知识还包括心理学、营养学、卫生学、养生学等，并与临床医学的知识和技能联系紧密。

体育运动能保健，国家没有专业对医治疾病的研究，一般把体育用在竟技比赛上。只有一些教会与祖传的专业人士才有（气功疗病，点穴、按摩）。你喜欢考保健这方面的研究生，是考“生物研究生”。中级是读卫校，高的是中医大学。

适当体育有益健康。

　　（一） 明确目，自觉锻炼　　自我终身体育锻炼之目的，在于增进自身健康、提高自我的活力；从遗传与变 异观点看，对改善与提高下一代乃至整个民族的身体素质也有重要意义。所以， 坚持自我终身体育运动锻炼的人，要首先明确上述目的，变锻炼为出自内心的需 要和自觉行动。　　（二） 持之以恒，持久性　　任何锻炼项目都要持之以恒地进行，才会达到有益健康的目的。故运 动贵在坚持，贵在终身。　　（三） 循序渐进，渐进性　　即任何人的运动都必须量力而行， 循序渐进。 先进行简单的小量运动， 待适应一段时间后，再进行运动量大、动作复杂的锻炼．　　（四） 合理的运动负荷　　指在坚持自我终身体育运动锻炼中，合理（适量）安排参加者身体所能承受的 生理负荷。即：使参加者身体既有一定程度的疲劳，又能承受得住，并与休息合 理交替，以便更好地掌握自我终身体育运动锻炼的技能和技术，有效地增强体 质。 运动负荷＝运动量× 运动强度 运动量包括练习次数、时间、距离和负重总量；运动强度包括练习密度、速度 和负重量。心率不超过 120～130 次／分为小强度；心率达 155 次／分为中等强 度，心率在 180 次／分以上属大强度。在坚持自我终身体育运动锻炼中，要合理 安排运动负荷。强度加大，量则要相应减少；强度小，量可以相应增加。作为增 进以健康、提高身体素质为目的而从事的体育运动锻炼，应采用最佳运动负荷。 即：每分钟心率次数＝170 次－年龄。　　（五） 全面发展　　全面发展是指坚持自我终身体育运动锻炼的人，通过体育运动锻炼，达到身体 的各个部位、 各器官系统的机能，以及各种身体素质和基本活动能力都获得全面 而协调的发展。人体是在大脑皮层统一调节下的有机整体，人体的各种部位、各 器官系统的机能，各种身体素质和基本活动能力之间，既相互联系又相互制约， 某一方面的发展都会影响其它方面的发展。这种协同关系，如果处理得当就能相 互促进、共同提高。反之，将会导致身体畸形发展，甚至有损健康。在坚持自我 终身体育运动锻炼中， 从事任何一项健身运动项目， 对人体的发展都有一定作用。 但由于体育运动项目繁多，而又各具不同特点。其作用用于机体不同部位、器官 系统的效果都不尽相同。因此，坚持自我终身体育运动锻炼时，就应该利用多种 形式、手段、内容和方法进行全面锻炼，只有这样才能全面优化人体自身生命系 统整体功能。具体地讲，在体育运动锻炼时，应注意均衡性、对称交替性。　　（六） 从实际出发　　自我终身体育运动锻炼要求从自身实际需要出发， 按照自身的意愿， 自由、 自主、 自控、自娱和自乐。人的身体状况千差万别，不同的人或同一个人在不同的机能 状况下对运动的爱好、对运动量的负荷能力也不尽相同。因此，在坚持自我终身 体育运动锻炼时，锻炼的任务、内容、手段、方法和运动负荷等都应该以符合自 身特点和具体情况来确定。具体地说，要根据自身的年龄、性别、健康状况、生 理机能、接受能力、心理因素、疾病状况和掌握运动知识及技术水平的差异量力 而行。从实际出发，要做到既有一般要区别对待，使之经过一定努力以后，让身 体生命系统整体功能得到提高。 体育运动锻炼最好是根据各人的爱好和特点进行。 这样可使运动锻炼变被动为 主动， 增加健身效果。 另外， 根据气候变化， 进行相应的体育运动， 如夏天游泳、 冬天滑冰等。总之， 运动量的大小、 时间长短， 都要因人的体质、 爱好、 年龄、 环境等因素定。　　（七） 巩固提高　　坚持自我终身体育运动锻炼， 不仅要求现在要掌握强身健体的知识、技能和技 术，而且要求要终身掌握，并要在实践中不断巩固提高，这是大脑皮层建立动作 定型的结果。

慢跑

神经系统长期处于兴奋状态，无法抑制下来，就累积成过度紧张

文体用品与科技好，因为他是国家级的期刊。期刊，定期出版的刊物。如周刊、旬刊、半月刊、月刊、季刊、半年刊、年刊等。由依法设立的期刊出版单位出版刊物。期刊出版单位出版期刊，必须经新闻出版总署批准，持有国内统一连续出版物号，领取《期刊出版许可证》从广义上来讲，期刊的分类，可以分为非正式期刊和正式期刊两种。非正式期刊是指通过行政部门审核领取“内部报刊准印证”作为行业内部交流的期刊，一般只限行业内交流不公开发行，但也是合法期刊的一种，一般正式期刊都经历过非正式期刊过程。

体育考研方向分为三大类：1 体育教育训练学（例如足球，篮球，排球，健美操）就业方面可以当体育老师（体育教育方向），可以当健身教练（体育健身方向）。2 人体科学（例如体育保健学）就业方面可以做运动队的队医，也可以去当骨伤科医生。3 体育人文社会学（例如体育管理，体育产业，体育新闻）就业方面可以进行赛事的组织与筹划（体育管理方向），可以当体育记者（体育新闻方向），可以进入体育产品企业（体育产业方向）。希望我的回答可以对你有所帮助！

按摩又称“推拿”，是以中医的脏腑、经络学说为理论基础，并结合西医的解剖和病理诊断，而用手法作用于人体体表的特定部位以调节机体生理、病理状况，达到理疗目的的方法，从性质上来说，它是一种物理的治疗方法。从按摩的治疗上，可分为保健按摩、运动按摩和医疗按摩。

专业特点与就业范围：本专业是适应社会对健康及康复的需求而设立的体育与医学交叉的新专业，主要研究运动与健康的关系。毕业生可在各类医疗康复保健部门、社区q

在人体中，运动系统的重量约占人体体重得百分之六十。

问题一：体育与健康课程的含义 首先,可以让我们对体育有个大概的了解,以及在面对突发的在运动中受伤该如何自我救治或预防这类事的发生.其次可以让我们在体育项目上知道更多的玩法,使平日无聊的体育变的更有趣些.最后,关于体育考试的分数得来的原因以及自己的身体素质该如何提高都有详细的讲解. 体育也是一门重要的学科,所以我认为学习>是十分重要滴~~~~ 满意请采纳。 问题二：体育保健学，在现代社会如何理解健康的概念？ 现代健康的含义并不仅是传统所指的身体没有病而已。根据“世界卫生组织”的解释：健康不仅指一个人没有疾病或虚弱现象，而是指一个人身体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好。这就是现代关于健康的较为完整的科学概念。 现代健康的含义是多元的、广泛的，包括生理、心理和社会适应性3个方面，其中社会适应性归根结底取决于生理和心理的素质状况。心理健康是身体健康的精神支柱，身体健康又是心理健康的物质基础。良好的情绪状态可以使生理功能处于最佳状态，反之则会降低或破坏某种功能而引起疾病。身体状况的改变可能带来相应的心理问题，生理上的缺陷、疾病，特别是痼疾，往往会使人产生烦恼、焦躁、忧虑、抑郁等不良情绪，导致各种不正常的心理状态。作为身心统一体的人，身体和心理是紧密依存的两个方面。 另外健康还可以用“五快”和“三良好”来衡量 问题三：传统养生体育的核心是什么 中国传统体育养生思想”从中文构词法上分析，系由“中国传统体育”和“养生思想”两个词合成，属偏正结构，“中国传统体育”为偏，“养生思想”为正，中心词是“养生思想”。因此，要弄清楚“中国传统体育养生思想”概念的内涵与外延，就自然涉及养生思想的定义问题。《说文解字》云：“思，容也，从心，卤声，凡思之属皆从思。”《集韵u30fb志韵》云：“思，虑也。”想有想像、思索之意，离不开思，故《说文解字》释云：“想，冀思也，从心，相声。”《黄帝内经》认为，心为“五脏六腑之大主”，藏神而主宰人的精神意识和思维活动。在古代典籍中，思与想多为单独使用，《论语u30fb为政》：“学而不思则罔，思而不学则殆。”宋代苏轼《宋安秀才失解西归》云：“旧书不厌百回读，熟读深思子自知。”《吕代春秋u30fb知度》云：“故有道之主，因而不为，责而不诏，去想去意，静虚以待。”但亦有思与想合用的例子。《楚辞u30fb九章u30fb悲回风》：“入景响之无应兮，闻省想而不可得。”朱熹注云：“闻见所不能接，而但可省记思想者也。” 曹植《盘石篇》：“仰天长太息，思想怀故邦。”在现代用语中，思想一词在多种层面上被人们应用，或指某种观念，表示对一个事物的看法；或表示一种创造性的思维过程，一种从理论上解决问题的办法；或在认识论意义上，“思想是一种‘意志的信仰的理想"……在思想对所知事物要求达到如此成熟的程度，以至可以深入到实际行动中，思想是行动的‘行动计划"。” 　 思想作为一种认识论范畴，可以根据其来源和性质，区分为养生思想、体育思想、科学思想、文艺思想、哲学思想、政治思想、伦理思想等多种。什么是养生思想？学术界尚未有统一的定义。所谓养生，又称摄生。“摄生”一词最早源于老子《道德经》，老子在第五十章讲到：“摄，养也。”而《说文u30fb食部》解释曰： “养，供养也。”《周礼u30fb天官u30fb疾医》有“以五味五谷养其病”的思想，郑玄注到：“养，犹治也。”《庄子u30fb养生主》讲到：“吾闻疱丁之言，得养生焉。”陈玄英注解到：“遂悟养生之道也。”综上所述，养生的基本含义就是调养身心，以期健康长寿。自古以来，人们把养生思想通称为“养生之道”。“道”，乃养生之道的意思。从学术流派来看，历代养生家由于各自的实践和体会不同，他们的养生之道在静神、动形、调气、固精、推拿、食养等方面各有侧重，各有所长，都从不同角度阐述了养生思想和理论方法，大大丰富了养生思想理论体系。 　 笔者认为，中国传统体育养生思想是体育养生家在从事与养生有关的体育活动中萌发、沉淀下来的传统养生思想，是养生人士从事体育养生活动的思想依据和思想方法，也包括养生人士已取得的养生成就中蕴蓄的思想精华；其内容与形式都深深地烙上宗教的印记，带有鲜明的宗教色彩。 　 “中国传统体育养生思想”这一命题有其深厚的历史基础和合理的内在逻辑因子。现条陈如下： 　 第一，中国传统体育养生思想的探索，离不开对中国传统文化与生命科学关系的把握。中国传统体育养生思想的发端、发展和繁荣与中国传统文化和中国传统医学思想有着密切的渊源关系。研究中国传统体育养生思想，探寻它的演变和发展的脉络，首先会涉及对中国传统体育养生思维形态及其图式构成的审度，而这种理性思考的认知前提则是中国传统文化与中国传统体育养生思维的同化同构。由于中国传统文化环境和思维特点，中国传统体育养生是建筑在经验和感性基础上的，缺乏近代科学那种严格的实验手段和逻辑分析。因而，它往往表现出一种直观的、朴素的甚而是神秘的色彩。然而，又正因为如此，又使得它摆脱了实验手段的局限和逻辑方法的缺陷，将体育养生文化置于一个纯粹的自我实践体验和感知的基础上，构成了一种同近代现代科学理论，特别是医......>> 问题四：试论高校开设体育保健班的必要性 学校教育要树立健康第一的指导思想,而体育教育在这一方面起着非常重要的作用.增强体质和增进健康,培养终身体育意识和本领,是我们全面推进素质教育的必然要求.但是我们不可忽视高校中存在的体育素质薄弱群体.由于先天遗传因素或后天因素的影响,他们难以完成体育教学课程,体育保健课就是针对体育弱势群体的特点而开设的特殊课程,有针对性的完成体育差生的转化工作,进而全面推进素质教育. 采用文献法、调查法、统汁法,对华东六省部分高校保健体育班学生体育目前状况进 行系统探究,土要探索当前保健体育班学生体育工作存住的新问题、影响因素和策略。 探究结果表明:到目前而言,体育保健课已开设20多年,教学初具成效,但远远 没有达到开设的目的。主要表现在:专业人员配置不足,经费投入微乎其微,锻炼器 材和测试仪器等及其匮乏,组织建设和课程建设还很不完善。从保健体育课情况看, 现阶段保健体育课和其教学目标之间缺乏对应利衔接的探究,教学实践中表现出较大 的随意性。、许多保健课形同虚设,流丁形式,无实质内容。从理论课的教学内容看, 缺乏针对性和实用性,不能有效地传授相关的体育保健、康复运动处方利康复评价等 理论知识。大部分高校保健班任课教师知识结构不适合保健体育课的教学,缺少具有 一定的专业康复性的医疗体育保健知识、技术技能的教师。住课外体育活动方面,目 前高校体弱病残学生课余体育活动总体情况和高校未来发展素质教育的要求相差甚 远,课堂教学内容和课外活动项目缺少相应的衔接;缺乏必要的组织管理; 对于保健体育班学生的体育教育,从重视组织管理,从整体的角度加强... 采用文献资料法、问卷调查法、访问座谈等方法,分析现阶段普通高校开设的体育保健课现状,从构建体育保健的基本目标、教学组织和教学方法、评价体系几方面进行分析,提出相应对策.全面培养保健班学生的保健意识和保健能力,贯彻健康第一的指导思想. 不得行老，后头的自己写嘛，呵呵。 问题五：课外体育活动的概念 课外体育活动是在体育课以外的时间里运用各种身体练习和多种组织形式，结合自然能力和卫生保健措施，以增强学生体质、提高运动技术水平、丰富课余文化生活、养成良好生活习惯为目的的一种有组织有计划的体育活动。它对巩固和提高体育课所传授的体育知识和技能，提高学生的运动能力和对体育知识的运用能力，提高学生学习和生活的质量，培养学生自觉锻炼身体的意识等都有着重要的意义。狭义的课外体育活动一般指课间活动、课外活动、体育俱乐部等，广义的课外体育活动还包括学校运动会、运动训练、班级体育联赛等形式。 问题六：体育与健康知识 一、明确健康四要素 古老的健康概念，常以是否有病作为分界线，有病为不健康，无病则为健康，而现代对健康的科学定义是指机体与自然环境和社会环境的动态平衡。21世纪的社会的健康四要素是身体健康、心理健康、社会适应能力、道德健康。 二、身体锻炼的必要知识 身体锻炼前要做准备活动，给机体一个适应的过程，运动后要做整理活动，让机体逐渐安静下来，以免造成对心脏的伤害。身体锻炼应全面均衡发展，还要参加丰富多彩的体育活动，全面锻炼自己的身体，努力克服单一体育活动对你身体发展的局限性，保证自己身体各器官机能均衡发展。参加体育锻炼更要持之以恒，张驰有度，不能“一曝十日寒”，否则健康会离你很远。 三、运动负荷的把握 体育锻炼后，肌肉有酸疼的现象。可能是运动过度的表现，它反映出你不适合用过大的运动量来进行锻炼；也可能是运动后的自然反应，这是因为在运动过程中，肌肉产生一种叫做乳酸的物质， *** 你的机体，从而使你有酸疼之感。只要坚持锻炼，这种现象就会逐渐消失，你的体能也在这种机体反应的循环中得以提高。如果因为感到肌肉酸疼就停止锻炼，等到肌肉酸疼消失后再进行锻炼，则会削弱体育活动的健身之效。 1、运动疲劳的消除。一般运动以后，经过适当的休息，就没有疲劳之感，这是运动适量的表现。如果第二天醒来，你仍然感到疲劳沉重，那就是运动过度的征兆。 2、因运动量过度产生的酸疼，可以通过减量、休息、 *** 、热敷等方法来帮助机体积极恢复。精神难以集中现象。上课总想打瞌睡，做作业总出差错，对事物的反应变得迟钝，多半是由于运动过度所造成的。血压升高，目光无神，情绪烦躁，面色苍白等，如果是因锻炼造成的，则都是运动过度的征兆。 四、安全运动的措施与预防 1、预防： 运动前：体育锻炼时不能佩戴纪念章，不能携带小刀、铅笔、钥匙、手表等物件，并要换上运动鞋、运动服等，有组织、有步骤地与同伴一起进行锻炼，以防伤害事故的发生。进行体育锻炼时，要注意运动场地、器械的安全和正确的着装，以防意外事故发生。 体育运动中的安全防范措施多种多样：越过器材时一定要有人保护；向前摔倒时顺势作前滚翻，不要用手硬撑；向后摔倒时，让身体自然倒地，不要用手撑地，顺势作后滚翻。为预防运动中的外伤，你应尽量避免摔倒，注意穿防滑的运动鞋，遵守规则，减少不合理的身体冲撞和磨擦。 2、措施：出现内伤如挫伤、肌肉拉伤、关节扭伤、滑囊炎、腱鞘炎等24小时内一般用冷敷，加压包扎，抬高伤肢等方法，尽可能减少受伤部位的出血，避免损伤加重；48小时后，一旦局部的出血和肿胀停止，此刻可以进行 *** ，理疗或敷药治疗，逐步恢复受伤部位的功能；受伤部位基本愈合，在加强保护的情况下，可以进行非碰撞性的一般练习，一直到安全愈合。出现肌肉痉挛（抽筋），常见的缓解法是拉长痉挛的肌肉，同时配合局部 *** 和点压穴位等方法促进缓解。在剧烈的赛跑中，如果停止跑动，甚至停下来，就可能出现腿酸软，脸色苍白，眼前发黑，耳鸣等现象，严重的可能会出现昏厥等现象，这种症状称为动力性休克。可通过慢走、活动关节、牵拉、抖动和 *** 等放松整理。 问题七：体育教学内容的概念，层次，分类有哪些 体育教学设计概述 在体育教学领域，“教学设计”这个词也被普遍使用，但在认识上以及使用上不是很一致。体育教学设计是为体育教学活动制定蓝图的过程，它规定了教学的方向和大致进程，是师生教学活动的依据。教学活动的每一步骤、每个环节都将受到教学设计方案的约束和控制。所以，学校体育教师在进行教学设计时一定要审慎思考，全面规划，提高设计方案的科学性和可行性。体育教学设计揭示了体育教学设计工作的规律，并运用这些规律来指导体育教学实践，提出设计体育教学的实际建议，包括工作步骤和具体做法，以便广大体育教师和体育教学设计人员使用。 作为一名体育教师，几乎无时无刻不在做教学计划，包括年度计划、学期计划、单元计划、每周计划及课时计划等，而且这些不同水平的计划必须协调一致，并与整个教学的目标相一致，这就要求教师具有较高的教学设计水平。体育教学设计是一项复杂的技术，需要心理学、教育学及其他相关的学科知识作指导。只有掌握了这些基础的理论与技术，才能更有效地组织体育教学。 就体育教学活动进行设计，对广大体育教师来说并不陌生。在正式开始一堂体育课的教学之前，教师需要考虑学生现阶段的学习情况，下一步的教学目标和实现该目标的教学步骤。在教学过程中，教师需要考察学生的理解和掌握情况，并在教学完成后对教学目标的达成情况进行评价。所有这些都是体育教学设计的重要内容。 那么，什么是体育教学设计？为什么要进行体育教学设计？怎样进行体育教学设计呢？ 一、体育教学设计的概念 体育教学设计，亦称体育教学系统设计，是面向体育教学系统，解决体育教学问题的一种特殊的设计活动。它既具有设计的一般性质，又必须遵循体育教学的基本规律。 体育教学是体育教师引起、维持、促进学生体育学习的所有行为方式。体育教师的主要行为包括教师的示范、师生对话与指导，辅助行为包括激发动机、期望效应、课堂交流和课堂管理等。体育教师通过这些行为活动，在课堂上有计划、有组织、有目的地使学生获得体育知识、技能，形成道德品质和世界观，发展智力和个性。为了提高体育教学的质量，在实施教学前，体育教师要对教学行为进行周密的思考和安排，考虑教什么，如何教，要达到什么要求等，也就是说必须对体育教学活动进行设计。 因此，我们大致可以认为，体育教学设计是指以体育专业理论 （运动人体科学的基础理论、体育心理学、体育教学论等）以及学习理论、传播理论、教学媒体论等相关的理论与技术为基础，运用系统方法分析体育教学问题，确定体育教学目标、设计解决体育教学问题的策略方案、试行方案、评价试行结果和修改方案的系统化计划过程。它不是力求发现客观存在的尚不为人知的体育教学规律，而是运用已知的体育教学规律去创造性地解决体育教学中的问题。 事实上，有事业心的体育教师为了追求教学的效果和效率，都在自觉不自觉地进行着体育教学设计工作，但这种设计往往受到教师自身的教学经验、知识水平、传统习惯、工作环境等因素的限制，所以它是一种经验式的体育教学设计。 现代教育技术意义上的体育教学设计本质上是一个分析体育教学问题，构建解决方案，并对该方案进行预试、评价和修改，为体育教学最优化创造条件的过程，形式上是一套进行系统化计划的具体工作步骤和程序，其实际成果是经过验证的各个层次的体育教学系统实施方案，包括体育教学目标、教学计划、教学大纲、教学进度、教学方案和为实现一定体育教学目标所需的整套教材 （印刷的或视听的）以及学习指导、教师用书等。 二、体育教学设计的特点 体育教学设计与体育教学论、体育教学法、教师的教案既有区别又有联系。体育教学论是研究体育教学一般规律的......>>

体育学校开设的专业有体育教育、社会体育、运动训练、运动人体科学、体育管理学、特殊教育、公共事业、运动康复、武术与民族传统体育、休闲体育等专业。

现代健康的含义并不仅是传统所指的身体没有病而已。根据“世界卫生组织”的解释：健康不仅指一个人没有疾病或虚弱现象，而是指一个人身体健康、心理健康、道德健康和社会适应良好。这就是现代关于健康的较为完整的科学概念。现代健康的含义是多元的、广泛的，包括生理、心理和社会适应性3个方面，其中社会适应性归根结底取决于生理和心理的素质状况。心理健康是身体健康的精神支柱，身体健康又是心理健康的物质基础。良好的情绪状态可以使生理功能处于最佳状态，反之则会降低或破坏某种功能而引起疾病。身体状况的改变可能带来相应的心理问题，生理上的缺陷、疾病，特别是痼疾，往往会使人产生烦恼、焦躁、忧虑、抑郁等不良情绪，导致各种不正常的心理状态。作为身心统一体的人，身体和心理是紧密依存的两个方面。 另外健康还可以用“五快”和“三良好”来衡量

目前体育保健学的研究领域主要表现为两方面：一是群众体育活动的迅猛发展，迫切要求普及运动医学知识。在社会安定、经济繁荣、文化教育发展、生活水平提高的情况下，参加各种项目体育锻炼越来越成为人们生活中不可缺少的组成部分。因此，体育保健学将成为人们的一种必然需求，在体育保健学知识的帮助和指导下进行科学锻炼，提高身体素质和健康水平。但在未来的信息化社会中交通发达、生产高度自动化、办公现代化，使体力活动的机会日益减少，心血管病、糖尿病等代谢病和退行性病变等运动不足性疾患(又称“文明病”)增多；儿童也因营养过剩、忽视体育锻炼，而导致身体素质下降，出现不少肥胖儿；人口老龄化趋势明显，许多省市相继进入老龄化社会，到下个世纪老龄化的问题将更加突出。维持老年人的健康并具有一定的活动能力、提高生存质量，以减少家庭和社会的负担，必将成为全社会关注的热点。同样，由于社会工业化进程的加速，交通、工农业生产及家庭生活中事故增多，疾病结构发生变化，社会上伤病残人口相应增加，迫切要求社会和运动医学家解决他们的保健、治疗、职业训练和社会福利等问题，向运动康复学提出了更高的要求。另一方面是竞技体育在世界范围的飞速发展，奥林匹克精神鼓舞着人们朝“更快、更高、更强”的方向攀登，不断向生理极限冲击，对体育保健学的深度和广度提出了严峻挑战。目前竞技体育水平虽然已达到相当高度，但仍要求在现有基础上进一步提高运动成绩，那就必须加强科学训练，改进训练方法，合理增大运动强度，创造更新的记录。事实上，半个世纪以来，运动成绩在不断提高，世界纪录不断被刷新，原来有些项目的男子纪录，今天竟被女选手打破。过去只有男子参加的举重、足球、摔跤等项目，也有了女选手角逐的战场。这主要是由于社会发展和科学训练使人体发挥出更大潜力。未来的体育科学工作者和运动医学家仍面临探索人类运动极限的问题。新技术和新学科的发展在提高运动成绩上已显示出威力，如电子计算机的应用和生物力学的分析使世界纪录一再被打破。此外，随着生物工程材料和能源等高新技术应用于人体、体育场馆和运动训练，人类运动的生理极限还完全可能被突破， 人体科学的研究成果已令人信服地为我们展示出光明的前景。随之而来的医学和技术等问题，如运动创伤及疾病的防治、营养补剂的研究、生物力学方法的应用、反兴奋剂等工作还需发展，以满足竞技体育发展新形势的需要。对运动员训练和比赛影响较大而又难以治愈的运动创伤是关节软骨损伤，除通过科学训练、积极开展预防、治疗已损伤的软骨外，今后主要是研究同种异体软骨移植和其他生物性或非生物性物质取代关节软骨。对肌肉、骨骺和韧带损伤的研究，以后将侧重于病理超微结构、损伤后生化成分（酶的变化、亚细胞结构变化等）、用实验病理学手段模拟运动损伤的研究、用计算机技术研究韧带生物力学、损伤后不稳的力学特点、再造人工韧带。竞技体育发展现阶段营养补剂的研制成为提高运动成绩的强力手段。穿刺技术和无损伤检测的应用、对微量元素、微循环与运动能力关系的研究等正在积极开展。群众体育活动是竞技运动的基础，竞技运动是群体活动的目标和动力，二者互相促进，共同发展。新的研究内容将不断出现和发展壮大。如运动与内分泌、运动与免疫、运动与微循环、运动的分子生物学研究等，最终将揭示生命的奥秘和体育运动在其中所起的重要作用。体育保健学将成为全人类共同享有的科学知识。多学科综合研究将更加广泛。现代科学技术发展的总趋势和体育保健学的综合性应用科学的特点，决定它在研究过程中必然会越来越多地依靠多学科的合作研究及相互结合，形成更多更新的交叉学科。在现代体育保健学的理论研究中不仅需要临床医学、预防医学和康复医学的知识，也需要体育科学、心理学、生物学、物理学、化学以及社会科学知识的广泛应用。现代高新科学技术和方法不断被引入体育保健学，更进一步地促进了体育保健学的发展。数据统计和以电子计算机为特征的现代计算技术也在体育保健学领域中日益发挥重大作用。随着世界新技术革命和医学、生物学、体育学等多学科的迅速发展和相互渗透，新的检测技术和手段不断出现，运动医学的各个分支学科必然会有所突破、有所创新。体育保健学是体育专业必修的基础理论课，已有越来越多的医学院校也开设了此课程，不少医院也相继开设了体疗门诊，体育科研机构纷纷设立体育保健研究所、运动医学研究所。这对体育保健学事业的深入开展起到了极其重要的作用。运动中能量代谢、营养因素与运动能力的关系，运动疲劳的生理机制、过度疲劳等运动性疾病与代谢、内分泌、免疫的关系，运动训练引起的应力性损伤的预防、康复、有氧与无氧训练、女子、少年儿童和老年人训练的生理特点、各种疾病的运动处方等问题均将会研究得更加深入。随着国家《体育法》的全面贯彻和“全民健身活动”推进，体育保健学在我国的发展前景会更加广阔。

用心写。查资料，结合实际（公园的老头老太太都锻炼，这是实际），提升高度（影视作品很多都在讲养生，这说明国民对健康的重视。最后很多白领都是亚健康。

随着现在的人类生活水平的不断提高 人们对于个体的自我保健也越来越关注了 特别是一些白领人士还有商业人士 他们在获得经济上的丰收之后 也更注重身体上的健康 因为他们知道身体是赚钱的本钱 如果没有一个好的身体 其他就无从谈起 所以他们在身体保健这方面是特别注重的 他们对身体进行保健的主要方式就是进行体育锻炼 还有现在随着人们意识的改变 一些生意人在谈生意时不再去请人家大吃大喝了 而是请商业伙伴健身 这样即锻炼了身体又不落俗套 从而达到促成合作的目的 这只是现在大众化的体育保健 也是人们解除体育的初级环节 再深一层就是机体内在的保健 这还需要一段了要走 总之 体育保健这块是有很大的市场的

理论与实践相结合，在实践中理解掌握书本上的知识

您好，希望我的回答能够帮助你，希望你能够采纳，THANK YOU！（翻版必究）是处理平常伤病的处理，以及尝试，很好学的

女生篮球课？我看到她们上课还可以啊，一点都不紧，练习相互传球，运球，三大步上篮，考试很简单就是上篮然后看时间多少记成绩……相当松散呢，自觉性还是第一的，老师会教你东西，学多少就看你的态度……哈哈，谢谢，希望能帮到你……

第一章体格检查与机能评定 体格检查不仅是医生的一项重要工作，而且也是体育工作者的一项重要工作。体格检查的内容包括病史、姿势检查、形态测量、机能检查以及临床健康检查及特殊检查（心电图等）。检查时间的安排要经过初查、复查和补充检查，以便体育活动参加者锻炼效果作出科学的评价。身体姿势是评价生长发育的重要指标。正确的姿势，可以使人体各部位的空间位置处于最省力状态，从而减少疲劳，并且有利于运动能力的发挥。不正确的身体姿势，由于力学关系改变会造成人体形态发生变化，使骨关节、肌肉、内脏器官等功能遭受损害。姿势检查至少应包括脊柱、腿、足的检查。正常人的脊柱生理弯曲，从侧面看，颈部向前弯，胸部略向后弯，腰部向前弯。通过形态测量可以了解生长发育水平、体型特点及形态指标变化的规律。形态测量的指标很多，其中以身高、体重和胸围最重要。机能检查是对运动参加者进行检查必不可少的专门检查方法，如测量脉搏、收缩压、舒张压等。机能试验常采用“定量负荷试验”，即通过一定的负荷运动，测量负荷前与负荷后的变化以及恢复期需要时间的长短来评定运动参加者的机能状况。机能试验对于不同健康水平的人，可以反映出不同的结果。在试验中，要根据被测者的年龄、性别及健康状况选用适应本人体质水平的负荷，以便作出科学的评价。第二章体育运动的医务监督 医务监督是研究体育运动参加者的健康状况、运动能力及对其有影响的各种因素（场地、器材、环境等）的学科，它以解剖、生理、生化、病理生理等知识为基础开展各项实际工作。在实际工作中，会根据健康状况、机能水平和运动史的不同，将受检查者分为三个组，即基本组，指身体发育正常，健康状况良好的人，或发育和健康有轻微缺陷，但机能水平良好，过去经常参加运动的人；准备组，指擙体状况正常或有轻微缺陷，过去很少参加运动，但机能测验无明显不良反应的人；特别组，指身体发育和健康状况不正常，但不妨碍学习，而又不能按体育教学大纲进行活动的人。在体育教学和训练中医务监督常用的指标包括：脉搏、血压、心血管机能检查、心功能指数、血红蛋白和尿蛋白。比赛期间的医务监督则分为赛前医务监督，赛中医务监督和赛后医务监督。第三章体育卫生与自然力锻炼 体育卫生是研究体育锻炼过程中影响人体健康的各种外界环境因素，并制定在体育锻炼中必要的各项体育卫生要求和措施，帮助与指导锻炼者进行科学、合理的体育锻炼，达到增强体质、增进健康的目的。自然力锻炼是指利用日光、空气和水锻炼身体，如空气浴、冷水浴、日光浴等，它是一种促进健康、增强体质的有效方法。自然力锻炼的一般原则包括：渐进性、经常性、方式多样化和个别对待原则。自然力锻炼应注意不应在剧烈手体育活动前、后进行；不应在吃饭前、后进行；不应在过度疲劳、患活动性肺结核或身体发烧时进行；女子在月经期不宜进行冷水浴和日光浴；在锻炼过程中，要随时注意自我感觉，感觉不良时应立即停止锻炼，并请医师或体育教师指导。第四章营养卫生 食物中对人体有生理功效的成分叫营养素。营养与健康关系十分密切，合理的营养不仅能增进健康，提高免疫与应激能力，也可作为防治疾病和康复的手段。但是营养摄入过多或不足也会危害人体健康。如长期热能摄入过多，就会形成肥胖，还易发生高血压、冠心病、脂肪肝及糖尿病等。人体所需要的营养素可概括为七大类，即：蛋白质、脂肪、糖、水、矿物、维生素和食物纤维。它们各有独特的营养功用，在机体代谢中又彼此密切联系第五章按摩 按摩也称推拿，它是运用各种不同的手法或器械作用于人体，以提高人体机能、消除疲劳和防治伤病的一种手段。按摩的注意事项：按摩者的手应保持清洁、温暖，指甲要勤剪，接触被按摩者的皮肤，使其有舒适感；为了按摩的顺利进行并达到良好的效果，按摩者和被按摩者所取的姿势和体位必须适宜，便于按摩者操作，使被按摩者充分放松；按摩的方向一般应顺着淋巴流动的方向，淋巴结部位不宜按摩；有出血倾向、皮肤病、不明肿物及新佃不宜按摩；闭合性损伤的急性期、骨折和关节脱位早期不按摩，妇女经期不作腹部按摩。按摩的一般手法有：推摩、擦摩、揉、揉捏、搓法、按压、叩打、抖动和运拉等。第六章运动性伤病的原因、急救、处理及预防 运动性疾病是由于运动训练和比赛不当而引发的，常见的有下面一些情况：1、过度紧张，是体力负荷超过机体耐受能力而产生的病理状态，常在一次强度大的训练或剧烈比赛后即刻或在短时间内发病，是一种急性心血管病症，在中跑、自行车、足球等运动项目中较多见。2、晕厥，是脑部一时供血供氧不足而产生的暂时知觉丧失的现象。常见有以下几种情况：重力性休克，病跑后突然停止而引起的晕厥称为（重力性休克），常见于短跑、中长跑、自行车和竞走等项目；胸内和肺内压增加，常见于举重时；精神过分紧张；直立性血压过低等情况。3、运动性贫血，血液中红细胞数量及血红蛋白量低于正常数值即为贫血。在运动过程中重量负担量过大则可引起贫血，这种贫血称为运动性贫血。运动性贫血病发与红细胞破坏增加，蛋白质和铁的摄入量不足两方面有关。4、运动中的腹痛，在中长跑、马拉松和自行车运动中较为多见，常常在加快运动速度和运动强度时发生。5、肌肉痉挛，俗称抽筋，最常见的发病部位是小腿腓肠肌，其次是足底屈拇肌和屈趾肌，在游泳运动中发生抽筋的现象较多。主要是由于寒冷刺激、电解质丢失过多、肌肉连续过快的收缩引起的，身体疲劳时也易发生肌肉痉挛6、中暑，中暑是在高温环境中发生的一种急性病，常在高温、高湿和通风不良的环境中进行运动时发生。中暑的主要原因是气温过高。由于高温大量排汗而引起大量失水，造成血容量减少，同时皮肤散热的需要，皮肤的血液循环量增加，超过了心脏所能负担的限度，可导致周围循环衰竭，称为衰竭型中暑，严重时可因心力衰竭而死亡。在炎热的季节，特别是夏季中午，不宜进行体力消耗大、时间长的运动，热天运动时，宜穿浅色衣服，戴遮阳帽。7、冻伤，冻伤是肌体的某一部分组织因寒冷侵袭而出现的局部损害。除了外界气温过低外，还与潮湿、风大、鞋袜过紧、局部和全身抵抗力降低、局部静止不动或少动等因素有关。预防冻伤，应坚持冬季室外锻炼，增强机体的耐寒能力，衣服鞋袜要保暖，合适，不要过紧而影响血液循环，要保持鞋袜干燥。在户外不要长时间静止不动。

研究人体在体育运动过程中保健规律的一门学科。主要内容包括：体育卫生；保健按摩；体育疗法；体育伤病的预防和处理。主要任务是运用医学保健的知识和方法，对体育运动参加者进行医务监督和指导，使体育锻炼能更好地达到增强体质、增进健康和提高运动技术水平和效果。在古代已有把医疗手段应用于体育运动的记载。体育保健学成为一门比较完整的、有理论基础的学科，是从20世纪30年代才开始的。我国的体育保健事业是在50年代发展起来的

一、课程的性质及其设置目的(一)本课程的性质、地位与任务体育保健学是人体保健学的一个分支，它是研究体质与健康、体育运动中的保健规律和措施的一门应用科学。本课程研究与揭示体育运动的保健规律，阐明人体保健的基本理论、基本知识和基本技能。它是体育教育专业的一门专业必修课。其考试是按照全日制普通高等学校体育教育专业课程《体育保健学》的要求进行的水平合格考试。设置本课程的目的任务是：1.使学生正确认识体育保健学在教育、体育中的地位与作用。2.使学生较全面系统地学习并基本掌握体育保健学的基本理论与方法。3.学以致用，理论与实践相结合，培养与提高学生独立思考、分析与解决问题的能力。(二)本课程的基本要求1.在加强体育保健学的基本理论与基础学习的同时，重视本学科的新的发展与动向，以及有关的学术观点，使学习内容不断充实与完善。2.加强理论联系实际，重视培养学生的动手能力。课程的学习要与实践紧密结合，不断提高学生的学术水平和解决实际问题的能力。(三)本课程与相关课程的联系体育保健学是以人体解剖学和人体生理学为基础的一门应用学科，其课程涉及的相关的知识还包括心理学、营养学、卫生学、养生学等，并与临床医学的知识和技能联系紧密。

体育保健学是研究体质与健康以及人体在体育运动过程中保健规律与措施的一门新兴的综合性的应用科学。它是在体育运动与医疗保健相结合的过程中，逐渐发展起来的一门边缘交叉学科。它涵盖了运动解剖学、运动生理学、运动生物化学等运动人体科学的基础理论知识；又涉及了预防医学、临床医学、康复医学等医学理论知识和技能。它研究不同的体育运动对人体的影响，以及人体对体育运动的反应与适应，探讨各种运动损伤和运动性疾病的发生规律及其预防、处理与康复，探讨适合于不同个体的体育运动和科学的锻炼方法，以之促进人体健康，体质增强和运动能力的提高。　　体育保健学的研究领域广阔，实用性强，是一门综合性的应用科学，是体育专业学生必修的一门主干课程

一、课程的性质及其设置目的(一)本课程的性质、地位与任务体育保健学是人体保健学的一个分支，它是研究体质与健康、体育运动中的保健规律和措施的一门应用科学。本课程研究与揭示体育运动的保健规律，阐明人体保健的基本理论、基本知识和基本技能。它是体育教育专业的一门专业必修课。其考试是按照全日制普通高等学校体育教育专业课程《体育保健学》的要求进行的水平合格考试。设置本课程的目的任务是：1.使学生正确认识体育保健学在教育、体育中的地位与作用。2.使学生较全面系统地学习并基本掌握体育保健学的基本理论与方法。3.学以致用，理论与实践相结合，培养与提高学生独立思考、分析与解决问题的能力。(二)本课程的基本要求1.在加强体育保健学的基本理论与基础学习的同时，重视本学科的新的发展与动向，以及有关的学术观点，使学习内容不断充实与完善。2.加强理论联系实际，重视培养学生的动手能力。课程的学习要与实践紧密结合，不断提高学生的学术水平和解决实际问题的能力。(三)本课程与相关课程的联系体育保健学是以人体解剖学和人体生理学为基础的一门应用学科，其课程涉及的相关的知识还包括心理学、营养学、卫生学、养生学等，并与临床医学的知识和技能联系紧密。

体育保健学是体育科学的学科之一。体育保健学是研究体质与健康教育及体育运动中的保健规律和措施的一门应用科学，是运动医学的一个分支。主要内容包括：体育卫生、保健按摩、体育疗法、体育伤病的预防和处理。主要任务是运用医学保健的知识和方法，对体育运动参加者进行医务监督和指导，使体育锻炼能更好地达到增强体质、增进健康和提高运动技术水平和效果。追溯体育保健学的发生、发展要从运动医学开始。运动医学(sports medicine)是医学与体育科学相互交叉渗透而形成的一门边缘性学科，它研究运动对机体的影响，探讨与体育运动有关的一切医学问题。它以医学的知识和手段指导体育运动，以体育锻炼的方法健身和防治疾病，它属于一门综合性的应用科学，与基础医学、预防医学、医疗医学和康复医学都密切相关，是随着体育事业发展的需要与科学的分工逐渐形成的。运动医学的背景可以追溯到公元3000年以前，当时，在我国和其他文明古国已有了早期的医疗体操和按摩术。中医经典著作《黄帝内经》(公元前400 年左右成书)中已提到导引术(呼吸体操)和按摩治病，同时也把它们用来防病健身以延年益寿。西汉晚期，中医外科鼻祖华佗编成“五禽戏”锻炼身体，指出“若觉身体不适，则练五禽戏，见汗即止，便觉轻松，同时思食”。其后的“易筋经”、“八段锦”(体操) 和太极拳、武术等在民间广为流传，成为群众性体育活动和竞技运动项目，对增强体质和防治疾病起到良好的保健作用。20世纪20年代初，专门的体育医疗组织相继在欧洲的瑞士(1922年)、德国(1924 年)出现。“国际运动医学联合会”（FIMS）于1928年正式成立。医疗体育在第一个社会主义国家——前苏联的医学中也用来进行医疗和预防。前苏联也于1925年出版了第一本医疗体育参考书《苏联疗养地的体育》。随着前苏联人民保健事业的发展，医疗体育方法首先在工矿医院和疗养院广泛发展起来，并与前苏联体育科学在全国性的发展有密切联系。“医疗体育”这个名词就从首部医疗体育指导著作出版后(1929年)在前苏联医学文献里通用起来。经历了伟大的卫国战争和二次大战，前苏联成千上万的病、伤、残者的医疗康复成为医务工作者的迫切任务。由于优越的社会制度促进了工农业和科学事业的全面发展，医疗卫生、文化教育、体育事业也倍受重视，这都给医疗卫生与体育运动的结合创造了良好的条件。运动生理、解剖等基础研究与运动伤病的防治等应用研究相互促进，产生了更精细的不同专业，形成了运动保健学，构筑了“运动医学”的基本框架，并逐渐被列入体育院校和医学院校的课程。1955年，前苏联医疗体育专家来北京讲学，曾用“体育医师督导和医疗体育”及“体育医务监督和医疗体育”等名词。1958年，中国派代表团赴莫斯科参加第十二届国际运动医学联合会大会，回国后即改称“运动医学”。几乎同时，前苏联出版《运动医学》专著，1959年被译成中文，由人民体育出版社出版。这些就标志着一门新兴边缘学科——运动医学的诞生。1978年中国运动医学会成立，同年被FIMS批准为会员国。近年来随着医学、体育科学和其他现代科学的发展，根据竞技运动提高成绩、群众体育活动的广泛开展和病伤残者对体育医疗康复的需求，运动医学的内涵在不断充实、丰富和发展，并日臻完善，成为体育专业的一门主要课程。1982年国家教育部、高等教育出版社在全国范围内组织了部分师范类学校体育专业教师，参照原体育学院使用的运动医学教材，编写了适合于师范院校的教材——《体育保健学》。体育保健的任务是通过研究体育运动参加者的身体发育、健康状况和训练水平，为体育教学、训练和比赛提供科学根据；研究体育教学、运动、训练和比赛的组织和方法是否符合体育运动参加者的身体特点，进行医学指导；研究影响体育运动参加者健康的各种外界因素，并制定相应的卫生措施；研究运动性伤病的发生规律和防治方法；研究运用体育锻炼进行健身、防病、健美活动和促进病伤残者医疗康复的方法，从而达到更有效地促进体育活动参加者的身体发育、增进健康，以发挥最大的运动潜能，尽快提高技术水平以及加快伤病患者的康复，增强全民族身体素质、提高生存质量和综合国力的目的。体育保健学的内容十分丰富，它与医学的许多方面息息相关，又相互促进，包括运动卫生学、运动营养学、运动医务监督、运动性疾病防治学、运动创伤学、运动康复学(医疗体育和按摩治疗学)等。体育保健学的发展需要从基础医学、预防医学、医疗医学和康复医学等相关学科的新成就中汲取营养，同时又不断地对它们提出新的课题、新的要求，从而促进医学的全面进步和提高。

　　对体育运动参加者进行医务监督和指导，使体育锻炼能更好地达到增强体质、增进健康和提高运动技术水平和效果~~~~

体育保健学体育保健学是研究人体在体育运动过程中保健规律的一门学科，是研究体质与健康教育及体育运动中的保健规律和措施，是运动医学的一个分支。 其主要任务是运用医学保健的知识和方法，对体育运动参加者进行医务监督和指导，使体育锻炼达到增强体质、提高运动技术水平的目的。简介体育科学的学科之一。体育保健学是研究体质与健康教育及体育运动中的保健规律和措施的一门应用科学，是运动医学的一个分支。主要内容包括：体育卫生；保健按摩；体育疗法；体育伤病的预防和处理。主要任务是运用医学保健的知识和方法，对体育运动参加者进行医务监督和指导，使体育锻炼能更好地达到增强体质、增进健康和提高运动技术水平和效果。体育保健学是研究体质与健康以及人体在体育运动过程中保健规律与措施的一门新兴的综合性的应用科学。它是在体育运动与医疗保健相结合的过程中，逐渐发展起来的一门边缘交叉学科。它涵盖了运动解剖学、运动生理学、运动生物化学等运动人体科学的基础理论知识；又涉及了预防医学、临床医学、康复医学等医学理论知识和技能。体育保健学的主要任务是运用相关的运动人体科学的基础理论及相关临床医学的基本知识和技能，研究体育运动参加者的身体发育、健康状况和运动机能水平，为科学合理地安排体育教学、运动训练与竞赛提供科学依据，并给予医务监督和保健指导；研究影响体育运动参加者身心健康的各种外界环境因素并制定相应的体育卫生措施；研究常见运动性伤病的发生、发展规律及其防治措施；研究伤病后的体育康复手段及方法，促进体育运动参加者的身心健康和运动能力的提高。研究内容体育保健学体育保学研究的内容包括体育卫生、医务监督、运动性疾病、运动创伤防治以及体育康复等几个部分。体育卫生部分研究体质与健康、运动环境卫生、运动营养卫生以及不同年龄、性别人群的体育卫生

研究人体在体育运动过程中保健规律的一门学科。主要内容包括:体育卫生;保健按摩;体育疗法;体育伤病的预防和处理。主要任务是运用医学保健的知识和方法，对体育运动参加者进行医务监督和指导，使体育锻炼能更好地达到增强体质、增进健康和提高运动技术水平和效果。 在古代已有把医疗手段应用于体育运动的记载。体育保健学成为一门比较完整的、有理论基础的学科，是从20世纪30年代才开始的。我国的体育保健事业是在50年代发展起来的。

我国体育保健学的特点多学科集成、多学科协作、实践性强。目前体育保健学的研究领域主要表现为两方面，群众体育活动的迅猛发展，迫切要求普及运动医学知识。

演习应用教学和专门实践课教学。1、演习应用教学。把体育保健知识真正的内化，突出保健学科的专业特色。2、专门实践课教学。需要调动教师更多的知识积累，也需要教师做出各种专业性的示范。体育保健学，是研究人体在体育运动过程中保健规律、研究体质与健康教育及体育运动中的保健规律和措施的一门应用科学，是运动医学的一个分支。

体育保健学（） A.研究人体在体育运动过程中保健规律与措施的一门新兴的综合应用科学。B.不是综合性科学。C.不是应用性科学。D.它的任务仅仅是研究人体在运动过程的损伤和治疗。正确答案：A

从体育保健学角度思考如何组织好小学体育教学方法。1、提高学生的学习兴趣。2、合理使用多媒体开展教学活动。3、建立学生学习的自信心。

现代体育科学的基础：随着近代体育的发展，特别是第二次世界大战以后，随着体育科技的进步，各种体育思想，理论方法经过长期的积累而形成的综合型体育理论，逐步分化为体育基本理论，体育分支科学理论和体育专向技术理论三大类别，并构成现在体育科学的基石。体育基本理论：是指体育宏观性全局性的知识体系。体育基本理论学科特点：研究对象的整体性；研究视角的宏观性;研究内容的时代性;研究方法的综合性。人文体育观：是一种文明的理性的以人为本的体育观念。体育价值观的基本内容：体育价值目标；体育价值选择;体育价值取向;体育价值标准;体育价值评价等。体育科学：人们对体育运动科学原理和规律性的认识及其形成的知识体系。学校体育的构成：体育教学；课外体育活动；运动代表队训练和各种形式的体育比赛;早操与课间操;科学的作息和保健措施。体育专业教育的基本特征:教育目标明晰化;教学科目科综合化;教学方法学科化等。体育保健是体育科学的学科之一。体育保健学是研究体质与健康教育及体育运动中的保健规律和措施的一门应用科学，是运动医学的一个分支。主要内容包括:体育卫生、保健按摩、体育疗法、体育伤病的预防和处理。主要任务是运用医学保健的知识和方法，对体育运动参加者进行医务监督和指导，使体育锻炼能更好地达到增强体质、增进健康和提高运动技术水平和效果。

学习体育保健学的意义： 在于掌握体育保健学的理论知识和技能，指导自己在体育专业学习期间 的体育学习和运动训练，以增强体质和提高体育教学和运动训练水平。学习目的： 是运用现代医学保健知识和方法，对体育运动 参加者进行医学监督和指导，以达到促进身体生长 发育；增迸身心健康，增强体质;防治运动性伤病并 促进运动能力的提高

　身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等)，强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。　生命在于运动，我身体从小就很弱，但我仍积极参加体育课，在参加者过程中，我非常高兴，我能和他人一样。流汗和大口呼气，因为我的坚强和努力。现在，感冒，发烧等病也都不再缠身，运动让我受益匪浅!　我是一个爱好运动的人，喜欢很多不同种类的运动，我的体育成绩虽然一般，但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。在健康方面我能保持健康的饮食，而且我有一个自己满意的好身体。

　　为了确保活动科学有序进行，通常需要提前准备好一份活动方案，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。活动方案应该怎么制定才好呢？以下是我为大家收集的学校阳光体育活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　学校阳光体育活动方案1 　　一、指导思想 　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。 　　二、机构设置 　　1、领导小组(负责领导协调各方面的工作。) 　　组长: 　　副组长: 　　2、安全保障小组(负责学生安全工作) 　　组长: 　　3、技术指导组(负责各年级体育活动设计及活动指导工作) 　　组长: 　　4、器材组(负责体育器材的购置及管理工作) 　　组长: 　　三、活动主题 　　我健康、我阳光、我成长、我快乐 　　四、活动要求: 　　人人有项目，班班有团队，平时有活动，年终有评比 　　五、具体项目 　　1、指定项目:跳绳、50M短跑、立定跳远 　　2、自选项目:游戏、舞蹈、球类、健身操、体育快乐园活动 　　六、活动原则 　　1、全员参与性原则 　　没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 　　2、每天一小时原则 　　每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。 　　3、课内外结合原则 　　做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。 　　4、安全性原则 　　各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。 　　七、活动措施 　　1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。 　　2、做好课间操和眼保健操。 　　3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。 　　八、活动器材 　　活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。 　　九、活动保障 　　1、各校在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，上报办公室。 　　2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。 　　3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。 　　4、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。 　　学校阳光体育活动方案2 　　一、活动主题： 我运动、我健康、我快乐 　　二、指导思想 　　贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。把加强学校课程建设与促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。 　　三、活动要求： 人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围 　　四、活动方案： 　　（一）活动计划 　　在充分利用体育课、课间操、眼保健操锻炼的同时，并根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好，由学生自主选择运动项目，自行安排运动时间，全面开展阳光体育活动，实现每天1小时体育锻炼的目的。 　　（二）活动方式教师引导，家长配合监督，学生自主锻炼。 　　（三）活动步骤 　　1、自主锻炼。利用体育课、课间操、眼保健操、和学生自主选择的运动项目，坚持每天1小时体育锻炼，促进师生体质健康发展。 　　2、效果检测。学校组织开展运动会、各种体育竞赛活动，参加校外机构组织的各类比赛活动及随时检测，检查运动效果。 　　（四）内容安排 　　以两个月为一个阶段，确定每一阶段的主体项目，逐段推进阳光体育活动，培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的习惯，促进学生体质健康发展。 　　1、第一阶段：（20**年11月—20**年1月） 　　（1）抓好课间操的做操质量体现班级、年段风貌。 　　（2）从学生兴趣爱好入手，让学生自己设计一个或多个运动项目，确定运动指标，安排运动时间，进行锻炼，实现目标。 　　（3）每班集体组建运动小团队。如：田径队，篮球队，羽毛球队，乒乓球队，象棋队，足球队，排球队……达到人人有项目的目的。 　　（4）开展各种趣味性体育锻炼活动，如：花样跳绳、花样踢毽子、袋鼠跳、灵活组织三人四足、四人五足等体育活动。营造体育锻炼的氛围，在校园中奏响一曲师声齐动员共运动的欢乐、和谐、健康之歌。 　　2、第二阶段：（20**年2月—4月） 　　（1）、进行冬季越野长跑运动，提高师生的耐力，促进心肺功能。 　　（2）、开展以年段为单位的各种体育单项赛：拔河、球类比赛、趣味活动竞赛…… 　　（3）、举行“春季运动会”以发展学生素质为主要目的，进行跳绳、立定跳远、俯卧撑、仰卧起座、引体向上、立位体前屈等项目比赛，为学生身体健康成长打下良好基础。 　　（4）、随机抽测部分学生体育锻炼的项目。检验锻炼效果。 　　3、第三阶段：20**年5月—7月 　　（1）、组织学生开展丰富多彩的主题班会，以多种文体形式活跃校园体育文化氛围。 　　（2）、加强九年级体育中考项目的训练工作，一个班配置3个老师（1个班主任、1个专职体育教师、1个配班科任教师），集中精力，强化训练，打好中考第一战。 　　（3）、小学各年级进行体育达标检测工作。深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。坚持和完善体育科目测试工作。将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。 　　五、实施要求： 　　1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，引导全社会理解、支持学校开展的这项工作，确保阳光体育活动得以顺畅开展。 　　2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，有科学的指导，发挥群体作用，使体育活动落到实处。 　　3、各年段结合本方案里每阶段活动主题，制订相应的`文体活动计划和分阶段活动实施方案，上报学校，采取切实可行措施，狠抓落实。同时要求学生在教师和家长的指导下，根据自身特点，量身自定体育锻炼计划和分阶段目标，并自查完成情况。 　　学校阳光体育活动方案3 　　一、活动原则 　　1、灵活性原则。阳光体育活动要遵循教育规律和小学生身心发展特点，努力开展适合小学生年龄特点的阳光体育运动项目。 　　2、全面性原则。阳光体育活动的内容与形式要丰富多彩，能满足不同特长、不同兴趣、不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质和审美素质的全面提高，并形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 　　3、坚持自主与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外文体活动的过程中，教师的鼓励、引导是必要的，同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权，在组织活动时要为学生营造一个自良好环境和氛围。 　　4、坚持与《国家学生体质健康标准》相结合。做到寓炼于乐，切实提高学生的体育运动素质。 　　5、坚持安全第一原则。在课外文体活动的组织与实施过程中，要加强安全教育，要制定出安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由不积极开展活动的倾向。 　　二、指导思想： 　　为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。从小树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。努力培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。 　　三、活动安排： 　　1、活动时间：体育课及课外活动为班级活动时间，每天大课间为集体活动时间。 　　2、活动项目：篮球、排球、羽毛球、滚铁环、小游戏、跳绳、踢毽子、扔沙包、健身球、体操、田径训练、陀螺、武术、乒乓球、滑板旱冰，共计15个。 　　3、班级活动安排： 　　学校阳光体育活动方案4 　　一、指导思想 　　为认真贯彻教育部“全国亿万阳光体育运动”计划，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号，为学生参加体育锻炼创造有利条件，丰富学生课余生活，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识。中心校特制定如下实施方案： 　　二、组织机构 　　三、活动原则 　　1、全员参与性原则：没有特殊情况，任何老师和学生都得参与，坚决不得留学生在教室或办公室做其他事情。 　　2、每天一小时原则：每天的体育大课间、眼保健操、体育课及下午学校组织的课外体育活动累计每人每天在校参加阳光体育活动在60分钟左右。 　　3、课内外结合原则：做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。 　　4、安全性原则：各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。 　　四、工作责任 　　1、学校分管领导对体育工作实行统一领导，确保工作责任到位、政策落实到位、保障措施到位、资金投入到位。 　　2、制定学校体育工作计划、学生体育竞赛计划、体育教师的培养培训计划，指导学校体育教学、课余体育训练、体育竞赛和群众性体育活动的开展。 　　3、体育教师对学校体育负指导责任。学校体育是全民体育工作中的一项重要工作，体育教师要加强自身学习，配合学校开展体育工作，加强对学校体育工作的指导。 　　4、校长是学校体育的第一责任人。学校建立校长负责制，认真贯彻《学校体育工作条例》和国家、省、市对学校体育各项规定，确保体育课、学生每天一小时体育锻炼时间得到落实。 　　5、学校分管领导、体育教师、班主任要各司其责，履职到位;各任课教师要积极支持和关心学校体育的开展。 　　五、活动措施 　　1、开足开齐体育课，提高课堂教学质量 　　完善体育课时保障机制，落实好国家对体育课程的设置的规定，小学1—2年级每周4节体育课;小学3-6每周3节体育课。要按照新课程的要求和学校教学周数，保证总的体育课时数。在体育教学方面，学校制定体育教学目标，细化各年级体育教学目标。要求有详细的单元教学计划和教学进度表，并坚决杜绝无教案上课的现象。室外体育课堂教学过程中，体育教师要课前准备好所需体育器材和划好场地，不准私自离开课堂做与体育教学无关的事。体育教师要按照教案，有组织的上好体育课，杜绝放羊式教学现象。要按照体育与健康课程要求，做好体育教学评比工作。 　　2、保质保量上好课间操 　　课间操是保证中小学生每天一小时体育活动的重要内容之一，要高度重视，认真组织实施。 　　(1)、时间安排 　　每天上午第二节课后，学校统一安排课间操时间，活动时间为25分钟，除天气原因等特殊情况，不得以任何理由挤占课间操时间。 　　(2)、活动内容及形式 　　课间操内容以国家广播体操和排球健身操为主。在做国家广播体操和排球健身操的基础上，要加入学校排球特色体育活动，内容可根据季节的变化而进行相应的调整。 　　(3)、课间操以全校集中统一的方式组织开展。 　　(4)、活动组织 　　①、课间操要体现全员参与意识。学校的广大教师也要积极参与进去，为学生做表率，起到模范带头作用。 　　②、课间操要保证质量。各学校要对课间操实行考评制度，要把课间操质量纳入到班级的评比当中，定期进行检查评比。 　　3、广泛组织开展大课间活动 　　在没有体育课的当天，班级必须安排补足每天一小时的体育活动时间，并将大课间活动排入课表，纳入正常的教学管理当中，保证大课间活动时间。 　　(1)、时间安排 　　每天下午由学校对当天没有体育课的班级自行安排大课间体育活动。 　　(2)、活动内容及形式 　　①、活动内容以排球、游戏结合起来，让学生在优美的旋律中得到锻炼，激发学生全员参与的热情和兴趣，同时要充分考虑本学校的体育设施及场地的情况。 　　②、活动形式上，采取以班级和体育兴趣小组为单位划分活动区分组进行。要切实保证活动过程的安全，搞好学校各部门之间的沟通和协调。最后，要保证全员参与，让学生动起来，玩起来，从而达到身心健康的目的。 　　(3)、活动组织 　　①、要切实保证活动安全进行，安全是健康的前提，多活动准备工作及退场等环节中，可能涉及的安全方面的工作考虑到，处理好，责任落实到人。 　　②、搞好学校各级部及班主任的协调，做到分工明确，密切配合，使活动科学合理，环环相扣。 　　③、在活动设计上要力求适用、新颖、独特、趣味性和艺术性结合，让学生在活动中获得的愉悦心情来缓解学习压力。 　　④、大课间体育活动不要搞形式化。要体现全员参与，让学生真正玩起来、动起来，从而达到提高身体素质、增强身心健康的目的。 　　4、当天没有在操场上或是因为天气原因不能在操场上活动的学生由班主任或体育老师组织开展室内体育活动。 　　六、活动保障 　　1、体育组在每学期第一周同各班主任协商，共同制定出本学期各年级的活动计划。 　　2、做好宣传动员工作，重视“每天一小时校园体育活动”，保证学生每天的锻炼时间，把这项工作抓好，抓实。 　　3、每位教师按要求下到各个班，做好表率作用，组织引导好学生参加好活动，参加情况记入年度考核中。 　　4、在每年学校组织一次校园体育活动成果展示，进行评比。 　　5、凡未落实学生每天一小时校园体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时校园体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时校园体育活动的学生，不得评为优秀学生。 　　学校阳光体育活动方案5 　　一、目标和原则 　　(一)目标 　　1、促进幼儿健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 　　2、让幼儿有选择地参与、学习、享受体育，激发幼儿的运动兴趣，发挥幼儿的学习积极性和潜能。 　　3、改革幼儿园课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使幼儿乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 　　4、促进师生间、幼儿间的和谐关系，提高幼儿的合作和交往能力。 　　(二)原则 　　1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对幼儿的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 　　2、根据幼儿的身心发展的规律及特点，以及幼儿园的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设器械操、踏步操等，将艺术、体育融为一体。 　　二、实施措施 　　1、时间安排 　　晨间活动7：50—8：05，早操8：50--9：35，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。 　　2)认真学习提高健康意识 　　认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解幼儿发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。 　　3)全员参与强化过程管理 　　坚持幼儿全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、教师安排指导、班主任组织实施、检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。 　　四、实施内容 　　七、活动要求 　　1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班幼儿站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个幼儿活动起来，并注意安全。 　　2、老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。 　　八、注意事项 　　1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。 　　2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。 　　3、如果遇到小型体育竞赛，老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。 　　4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)

　　为了确保活动有序有力开展，通常会被要求事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。活动方案的格式和要求是什么样的呢？以下是我整理的体育教育实践活动方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　体育教育实践活动方案1 　　活动时间： 第5周星期五班会课 　　活动目标： 　　1、了解上体育课时衣着上的注意事项。 　　2、了解体育活动时的注意事项。 　　活动过程： 　　（一）上体育课时衣着上的注意事项： 　　上体育课大多是全身性运动，活动量大，还要运用很多体育器械，如单双杠、铅球……所以为了安全，上课时衣着有一定的讲究。 　　（1）上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。 　　（2）不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。 　　（3）头上不要戴各种发卡。 　　（4）尽量不要戴眼镜。 　　（5）不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。 　　（6）衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。 　　（二）活动应注意事项： 　　（1） 剧烈活动后半小时左右才可以吃饭，饭后一小时才可以做剧烈活动。 　　（2） 由于活动时出汗多，所以需要补充水，但喝水时一定要注意量少次数多，不能一次喝水过多，最好喝淡盐开水。 　　（3） 剧烈活动后不能马上停下来。要做放松整理运动。 　　（4） 剧烈活动后不能马上进行冷水浴或游泳。 　　（5）恶劣天气（大风、雾天、气温过高或过低）不宜活动。 　　（三）活动小结： 　　体育活动要量力而行，安全第一，适时适度进行。 　　体育教育实践活动方案2 　　一、指导思想 　　贯彻落实全国学校工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中心《关于展开全国亿万学生“”活动的通知》精神。积极贯彻“健康第一”、“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一生”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推动体育大课间活动为重点，蓬勃展开“阳光体育活动”。 　　二、工作目标 　　通过“阳光体育运动”的展开，逐渐完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生天天在校锻炼一小时的时间得到保证，让天天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，增进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。 　　三、工作内容 　　1、加强宣传、营建氛围。 　　加强“阳光体育运动”的宣传，大力营建活动氛围。各中小学要充分利用升旗、知识比赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等情势，使广大师生深进了解“阳光体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体格”、“天天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一生”等口号深进人心。展开“致家长一封信”活动，使“阳光体育运动”深进到校外教育和家庭教育中。同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及时宣传、报导学校的“阳光体育运动”的展开情况，增进活动深进持久、扎实有效地展开下往。 　　2、完善校园体育基础设施建设。 　　展开“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。 各中小学要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数目和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展合适学生年龄特点的体育基础设施建设。 　　3、保证体育教师的数目和质量，开齐开足并上好体育课。 　　各学校应依照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实施方案》和小学体育、初中体育与健康课时比例进步的实际，科学核定体育教师的工作量，保证中小学体育教师编制的数额。避免因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。 　　全乡各小学校必须严格依照《教育部关于落实保证中小学生天天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要求，开齐开足体育课（体育与健康）课时，全面提升体育教学的质量和水平。小学1—2年级每周为4课时，小学3—6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。任何学校和个人不得以任何理由削减、挤占体育课时间。 　　4、展开丰富多彩的体育活动，激起学生的爱好。 　　（1）不断丰富大课间体育活动组织情势和活动内容，科学公道地安排运动负荷。各学校要重视展开群众性的文体活动，面向全体学生，遵守教育规律和学生身心发展特点，本着实践与研究相结合、普及与进步相结合、校内与校外相结合、同一与灵活相结合的原则，在创新活动情势、丰富活动内容上下工夫。一般的体育活动有广播操、武术操、校操、素质操、健美操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操，和跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、 球类活动、轮滑活动等。 　　（2）学校每一年要最少组织一次大型体育活动，如大型田径运动会等；每个月要组织一次小型的体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体，小学以体育乐园为主体，突出文娱性；中学以发展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级或学校为单位展开“一项特点的体育活动”，培养青少年学生建立毕生锻炼的意识进而到达“幸福生活一生”的目标。 　　（3）展开“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合，对学生进行民族传统体育教育，宏扬民族体育文化，丰富体育活动情势。充分利用北方冰雪上风展开冰雪竞技体育、冰雪趣味活动、冰雪户外健身活动等。 　　（4）精心设计各种活动，推动全市体育工作上层次、上水平。 　　坚持常常性的`常规活动。教育局坚持每一年举行全市中小学生篮球、乒乓球比赛、长跑比赛，每三年举行一次全市中小学生运动会。 　　（5）创建特点体育活动第二课堂，成立校内田径队、篮球队、排球队、足球队、轮滑队、健美操队、跆拳道队等，保证每一个学生天天有一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生把握“最少2项平常锻炼，毕生受益的体育技能”，构成良好的体育锻炼习惯，增进体质健康水平切实得到进步。 　　5、加强学生体质健康的评价。 　　（1）展开“阳光体育运动”要以“达标争优、强健体格”为目标，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记进小学生成长记录， 初中以上学生要记进学生档案，并作为毕业升学的重要根据。同时，建立《学生体质健康标准》通报制度，及时把学生的体质健康状态反馈给家长，对学生的体质状态的差异提出好的解决方法，催促学生积极参与体育锻炼。各校《学生体质健康标准》合格率要稳定在90%以上，良好率到达30%以上，优秀率到达15%左右。依照要求完成《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。 　　（2）每一年10月份对全市中小学校进行《学生体质健康标准》的抽测。 　　6、加强专项督导评估，进行阶段性总结表彰。 　　教育局督导室与基础教育科将联合进行“阳光体育运动”督导评估工作，将组织展开“阳光体育运动”示范校的评比活动，建立典型，表彰先进。对不展开或不认真展开“阳光体育运动”、不执行国家课程计划、不落实学生天天一小时体育锻炼时间的学校，要在全市通报批评。 　　四、组织领导 　　为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，教育局成立展开“阳光体育运动”领导小组。 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　五、工作要求 　　1进步熟悉，加强领导。 　　（1）各中小学校要充分熟悉“阳光体育运动”的重要性，加强活动的同一领导， 建立组织机构，明确分工、细化责任，校长要亲身动员和号召学生积极参与“阳光体育运动”，班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。 　　（2）要认真组织学习近几年，国家、省、市教育行政部分关于展开大课间体育活动、课外文体活开工程、“体育、艺术2＋1项目实验”工作、落实保证中小学生天天体育活动时间和全国亿万学生阳光体育运动等文件精神，结合本单位实际，认真组织本学校阳光体育运动的展开。 　　2、公道安排时间，保证学生的学习和体育锻炼两不误。 　　各中小学校要科学制定“阳光体育运动”计划，使文化课教学和体育锻炼安排公道，保证文化课教学美满完成，“阳光体育运动”又有效展开。 　　3、加强体育教师队伍建设，进步教师综合素质。 　　加强体育教师队伍的培训工作，进步教师专业知识和岗位技能，为学校“阳光体育运动”的展开提供优良服务。 　　4、加强“阳光体育运动”的安全保障。 　　展开“阳光体育运动”要强化安全意识，建立各项保障措施。各项体育活动要做到精心策划，周密组织，组织展开的各项活动，必须在教师的监控下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措施，果断杜尽安全事故的发生。 　　体育教育实践活动方案3 　　为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生活技能比赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。 　　具体活动方案如下： 　　一、活动主题： 　　我运动我健康 　　二、参赛对象： 　　全体培智部和聋部学生 　　三、比赛时间： 　　20xx年xx月xx日上午 　　四、比赛地点： 　　学校操场 　　五、比赛项目： 　　（一）定点投球 　　1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份 　　2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。 　　3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛） 　　4、裁判员：xx主任xx老师 　　（二）十米运球 　　1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺 　　2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。 　　3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。（每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛）。 　　4、裁判员：xx主任xx老师 　　（三）短跑比赛 　　1、比赛道具：粉笔、卷尺 　　2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。 　　3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过xx中不能串道，否则取消比赛资格。未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。 　　4、裁判员：xx老师xx老师 　　六、人员分工： 　　xx校长、xx校长、xx校长、xx校长现场指导、巡查 　　xx、xx、xx主任负责纪检工作 　　xx负责拍摄工作 　　xx老师负责场地的划分工作 　　体育教育实践活动方案4 　　一、 活动目的 　　1．通过活动，展示体育才能，培养锻炼兴趣和习惯，提高身体素质。 　　2．通过活动，培养活泼、勇敢、积极合作等个性，提高综合素质。 　　3．通过活动，加强集团下属各校的交流，增进友谊，共同提高。 　　二、活动内容 　　1．三棋比赛（分校进行） 　　2．年级“三球”比赛（分校自主组织进行） 　　3．集体比赛：1——6年级50米跑，人人参与跑步比赛，计算班级平均速度。 　　4．集团田径运动会 　　三、活动规则 　　1．人人参与。先以班级为单位人人参与竞赛选拔，部分学生参加年级比赛。 　　2．计体育节班级团体总分和田径运动会班级总分。 　　3．活动向家长开放，并邀请家长参与部分项目。 　　四、活动安排 　　（一）开幕式 　　3月25日这一周 　　（二）三棋比赛 　　1．报名时间：3月26日－3月28日 　　2．比赛时间：4月1日－4月11日 　　3．比赛项目：中国象棋、围棋、国际象棋 　　4．比赛人员：每班每项2男2女 　　5．比赛方法：年级打通循环积分制 　　（三）三球比赛 　　1．比赛项目：足球、乒乓球、篮球 　　2．比赛年级：三至六年级（为了使更多的学生参加赛事，三球比赛的运动员不重复。） 　　3．比赛方法：年级打通循环积分制 　　4．完成时间：4月22日前 　　（四）人人参与的跑步比赛（分男女生计算平均速度）。 　　1．全校一到六年级人人参加。（病假的可在校运动会之前补测，无法补测的附市级以上医院证明，否则按照） 　　2．利用体育锻炼时间比赛。（4月20日之前） 　　3．分男女计算班级平均速度，年级排序。（按照运动会接力赛的计分计入总分） 　　（五）集团田径运动会（集中进行） 　　1．报名时间：4月15日前 　　2．比赛时间：4月25日——26日 　　3．比赛地点：杭州市黄龙体育中心 　　4．比赛内容： 　　（1）广播操表演，武术操比赛 　　（2）田径项目比赛 　　（3）年段集体亲子趣味活动 　　（4）师长活动：集团下属学校各组建一支队伍，其中男女教师各5男5女、男女家长各5男5女，共计10男10女参加教师、家长的联合接力赛。 　　（5）文明班级评比 　　五、活动实施 　　1． 班主任负责本班活动的动员和组织，确保全员参与班级竞赛，确保学生安全。 　　2．年级组长负责年级三球和集体趣味游戏竞赛的组织和协调，并上传活动资料；团支部组织好各校教师运动员的报名参赛；家委会组织好家长运动员的组织报名参赛活动。 　　3．体育教研组长负责三棋比赛、三球比赛和田径运动会的组织与实施，并上传活动照片。 　　4． 教导处负责全校活动的具体组织、动员、协调，指导落实。 　　5． 科研室负责写好通讯报道稿，送上级媒体（网）发布。 　　6． 美术组负责撰写横幅。 　　“杭州市求是教育集团第二十八届体育节” 　　“我运动 我健康我快乐” 　　7. 黄龙体育中心横幅： 　　“杭州市求是教育集团第二十八届体育节暨第四十二届田径运动会” 　　“强健康体魄，做阳光少年” 　　“我运动 我健康 我快乐” 　　“让更多儿童享受求是优质教育” 　　“把学校办成少年儿童健康成长的乐园” 　　“每天运动一小时，快乐学习每一天” 　　“让运动成为习惯，让生命更加精彩” 　　8．现代教育技术中心负责活动摄影和摄像工作，并把录像编辑存档。 　　9．总务处负责根据需要提供后勤保障。

　　为贯彻落实青岛市《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，深入实施中小学课外文体活动工程，学校将积极开展阳光体育运动，促进学生全面发展和健康成长。根据市教体局关于举办全市第十五届（20xx年3—6月）中小学生体育节的文件精神，结合学校实际，特制定《20xx年实验初中体育节活动方案》。活动方案如下： 　　 一、指导思想 　　本届体育节以“人人参加阳光体育，促进师生健康成长”为宗旨，通过各种形式的体育活动，增强广大师生的健康体质，提高广大师生的健康水平。 　　 二、活动主题 　　本届体育节的主题是健康、文明、育人、向上。 　　 三、活动形式及内容 　　本届体育节以组织全校师生踊跃参加体育锻炼、开展阳光体育运动、深入实施全国中小学课外文体活动工程为主要内容。各班级要根据实际和学生的身心特点，认真开展“体育、艺术2+1项目”实验，不断丰富大课间和课外体育活动内容。 　　 具体内容包括： 　　1、举办学校特色体育节活动暨“体育、艺术2+1”项目活动 　　2、《国家学生体质健康标准》达标活动； 　　3、举办体育节趣味运动会比赛； 　　5、举办校园广播体操比赛； 　　6、举办校篮球比赛 　　7、以班为单位利用课外活动时间和双休日，举办各种形式的体育专题报告、体育讲座、体育知识竞赛、远足以及举办以体育为内容的美术、书法、摄影作品展览等活动； 　　8、举办教职工排球比赛； 　　9、举办体育节优秀组织班级、先进个人评选活动。 　　 四、组织领导 　　组长：z 　　副组长：z 　　组员：z 　　 五、有关要求 　　1、统一思想，加强领导。举办体育节，不仅能提高师生的体育兴趣，而且对增强师生的体育意识、提高体育素养、养成终身体育锻炼习惯等方面都有重要意义。各班要充分认识举办体育节的意义，大胆创新，搞出特色，保证本届体育节活动的质量。（责任人：领导小组） 　　2、广泛宣传，深入发动。要认真做好宣传发动工作，使广大师生了解活动的目的、意义、时间、内容和要求，积极踊跃地参加到各项体育活动中来，让师生“到阳光下，到操场上，到大自然中陶冶身心”。（责任人：团委） 　　3、精心组织、保证安全。学校要在全面抓好学校体育工作的基础上，精心组织好体育节期间的各项活动，使各项活动扎实有效。在各项活动中要注意把各种形式的体育活动与实施《国家学生体质健康标准》、“体育、艺术2+1项目”实验和体育集体竞技项目活动的开展有机地结合起来。同时，重视加强安全防范措施，确保不发生伤害事故。（责任人：艺体教师、班主任） 　　4、以体育节为载体，加强学校德育工作。办好体育节，有利于振奋师生精神，增强师生凝聚力，优化师生成长环境，形成优良的校风。各班要注意发掘体育节活动的德育功能，寓德育于体育节各项活动之中，把丰富多彩的体育节活动作为德育工作的重要载体，从而进一步加强和改进德育工作。（责任人：政教处） 　　5、做好活动总结。对开展体育节活动取得优异成绩的班级及个人进行表彰。（责任人：教导处） 　　 六、具体活动安排 　　活动时间活动内容活动要求落实部门 　　三月份 　　1、体育节开幕式 　　2、体育讲座 　　1、体育教师认真准备讲座内容，利用体育课等时间，向学生传授体育活动的"常识。 　　教导处各级部体育组 　　四月份 　　师生趣味运动会 　　以集体比赛为主，精心设置项目，保证全体师生在身体力行的情况下，做到人人参与，师生同乐，共建健康和谐校园。 　　教导处各级部体育组 　　五月份 　　1、广播体操比赛 　　2、教职工排球 　　3、以体育为内容的板报评比活动 　　4、篮球比赛 　　1、各班举办以体育为内容的板报评比活动， 　　2、各班要合理安排时间，加强对广播体操的训练，做到动作整齐、规范。 　　3、各班积极参与篮球比赛。做的公平竞赛。 　　教导处团委各级部体育组 　　六月份 　　1、以体育为内容的书法、绘画、摄影作品展 　　2、篮球比赛 　　3、体育节表彰会 　　1、各班要认真组织挑选2—3副优秀作品参加展评。 　　2、加强学生篮球兴趣的培养及技能的提高，愉悦身心，争创佳绩。 　　3、落实好先进班级先进个人的评比、表彰活动。 　　美术组各级部体育组教导处 　　附件：实验初中体育节优秀组织班级评选条件 　　1、体育节活动，班主任重视，指导有方。 　　2、体育节活动，内容丰富，形式多样。做到人人参加，并有创新、有特色、有实效。 　　3、体育节活动，组织精细、措施有力、工作扎实、成效显着、无伤害事故； 　　4、积极组织学生参加全校统一组织的活动，并获得较好成绩。 　　5、积极开展阳光体育活动；以班级为单位举办了体育集体竞赛项目等比赛。

　身体健康状况良好，能积极主动的参加各项体育锻炼，听从体育老师的安排，达到课标要求。平时的学习生活中，能够主动地抽出时间进行锻炼(每天下午坚持跑步等)，强健体魄，为紧张的学习生活打好身体基础。　生命在于运动，我身体从小就很弱，但我仍积极参加体育课，在参加者过程中，我非常高兴，我能和他人一样。流汗和大口呼气，因为我的坚强和努力。现在，感冒，发烧等病也都不再缠身，运动让我受益匪浅!　我是一个爱好运动的人，喜欢很多不同种类的运动，我的体育成绩虽然一般，但是一直都能坚持参加老师要求的各项体育活动并且能达到老师要求的标准。在健康方面我能保持健康的饮食，而且我有一个自己满意的好身体。

　　为了确保活动扎实开展，时常需要预先制定一份周密的活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？下面是我精心整理的校园体育活动方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　校园体育活动方案1 　　一、体育文化节背景简介 　　湖南科技学院体育文化节承载了一系列精品活动味运动会、“3+2”排球赛，以及“四对四”为广大喜好体育运动的同学开辟了一方展示青春活力，展现出自我的空间和舞台。 　　湖南科技学院体育文化节在全校范围内产生了广泛积极的影响，得到同学们的热切回应。现在体育文化节已成为湖南科技学院校园文化中不可或缺的一部分，她从不缺少关注，从来就不缺少令人激动和向往的元素，因此，有很多的企业与我们学校合作。今年，究竟花落谁家?让我们共同期待吧! 　　二、活动基本情况介绍 　　“四对四”足球赛是伴随着武汉大学体育文化节一起诞生的一个项目，同时也是体育文化节的一款精品强档。在汲取了当今风靡世界的五人制足球赛的精彩、趣味、时尚、灵活的优点之外，又融入了自己的特色，改制为四人制。这样就更加方便了同学组队，同时对球队的整体攻防水平要求更高，使比赛更富观赏性。 　　谁是绿茵场上的豪门?谁是桑巴裙上的舞者?激情燃烧的x月，让我们来共同期待各路英雄豪杰为大家上演20xx年最炫彩夺目的画卷吧! 　　三、活动理念 　　自由我舞台，青春更精彩! 　　四、活动目的 　　丰富活跃校园文化生活，倡导时尚健康生活方式，促进武汉大学足球运动水平的提高，为广大同学搭建一个相互交流与学习的平台。 　　五、活动时间 　　20xx年11月—12月 　　六、大赛筹备及宣传 　　前期：这是组委会为主的的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报告知性宣传，并接受报名;对各队的实力按照历史记录等资料进行科学而公正的评估，选出种子队，再进行抽签分组，安排赛程。对裁判和工作人员做好培训、分工，并召开赛前队长会议，赛前裁判工作会议。为比赛的一切事宜做好准备。做到有备无患，防范突然事件。 　　中期：这是活动进行得如火如荼的时期，每一场，每一轮都会有更多的精彩。我们将认真地做好赛事进行时的各项组织工作，认真的布置赛场，维护比赛秩序，做好每轮比赛的赛果宣传，在每轮比赛后，做详细的工作总结。密切配合商家最大限度地为商家做宣传活动。 　　后期：活动的收尾阶段，以决赛和颁奖仪式为重头戏，做到最大的宣传力度和影响力，使比赛绽放最绚丽的色彩。继续宣传攻势，做好攻坚的宣传工作，并为商家进行商业活动宣传。赛程结束，做活动的总结，给比赛画上个圆满的句号。 　　宣传方式： 　　1.以大海报进行比赛活动的宣传。 　　2.在比赛各种用表和奖状上都醒目注明赞助商家名称。 　　3.对比赛场地精心布置，悬挂大块横幅和彩旗、广告牌等，渲染活动气氛。在比赛工作桌，工作点贴商家海报，如有需要，可以进行商家产品促销活动。 　　4.在校广播台、网站和报纸上进行活动的宣传报道，校学生会网站将放置赞助商广告，并对球赛全场进行跟踪报道。 　　5.邀请本地报纸，电视台等媒体进行报道。 　　6.每轮赛果，赛况都将伴随商家商业活动一起进行现场宣传。 　　七、赛事流程 　　本次大赛预计招收64支队伍参赛，分小组赛和复赛两个阶段，赛时2天抽签分为16个小组，每组4队，进行小组循环赛，按胜负积分排名，胜一场积3分，平一场积1分，负一场积0分。小组积分前两名进入复赛。若积分相同，净胜球多的队伍进入复赛。复赛采用单场淘汰制。胜出的32支队伍的全面而细致的准备时期，我们将以天为单位进行海报按原来的组别相邻两组进行一、二名交叉赛，负方被淘汰。决出16强后抽签决定比赛队伍，进行淘汰赛，八强也沿用此方法决出四强，然后决出决赛队伍进行决赛。 　　比赛时间为上午8：30—11：00、下午14：30—17：00。 　　八、赛事规则 　　xxx 　　九、人员安排(不包括前期接受报名所需人员安排) 　　xxx 　　十、资金预算 　　宣传费用 　　1.海报及传单：0.5x1000+3x100=800元(商家可以自制) 　　2.印制报名表：50元 　　场地布置 　　1.条幅120x8=960元(商家可以自制) 　　比赛过程中的工作用品 　　1.哨子：5元xxx个=75元 　　2.圆珠笔：2元x20个=40元 　　3.记录本：3元x10个=30元 　　奖品 　　冠军120x6=720元 　　亚军100x6=600元 　　季军80x6=480元 　　奖杯、奖状、证书500元 　　其他费用 　　复印费(比赛规则、赛程表、成绩单等)200元 　　工作人员的工作餐 　　盒饭(周六周日两顿午餐)： 　　10元×40人×2顿=800元(包括水等其他费用) 　　共计：5255元 　　校园体育活动方案2 　　为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。 　　一、活动宗旨 　　贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。 　　二、活动要求 　　人人有项目班班有活动学校有评比 　　三、组织机构 　　组长：陈金宏 　　成员：全体班主任以及体育课任老师 　　四、实施内容 　　第一阶段(20xx年12月—20xx年1月) 　　以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。 　　1.规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。 　　2.坚持大课间活动积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。上午9：50-10：20下午3：20-3：50开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。 　　3.开足开齐体育课坚定不移的执行小学1-2年级每周4节体育课、3-9年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。 　　4.突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善校园舞蹈操，在原有基础上，创编新动作，加入个性化的`动作有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。 　　5.开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。 　　第二阶段(20xx年1月—20xx年4月) 　　以“健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。 　　1.继续深入开展第一阶段活动。 　　2.开展月竞赛活动按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。 　　3.做好《学生体质健康标准》测试深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。 　　4.做好体育科目测试坚持和完善体育科目测试工作。学校要将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。 　　5.举行成果展示学校将定期组织阳光体育运动成果展示活动。积极开展“游戏大比拼”及“校园舞蹈大竞赛”等专题活动，鼓励学生积极参与体育活动，充分利用现有体育设施，逐步提升学生的体育运动技能和运动水平，促进学校体育工作再上新台阶。 　　校园体育活动方案3 　　为全面贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》等文件精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，确保学生在校每天1小时体育锻炼，增强学生体质，结合我校实际情况，全面推进素质教育，不断深化体育教学改革，加强体育活动和艺术活动的组织开展，切实提高学生的身体素质和艺术修养，进一步树立学校教育健康第一的指导思想，确保学生每天1小时体育活动落到实处，特制定本方案。 　　一、 指导思想 　　认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；全面贯彻教育方针，落实健康第一的指导思想；把加强学校体育作为实施素质教育的重要突破口和主要方面，深入开展阳光体育运动，确保学生每天一小时体育锻炼，培养青少年良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式，使广大青少年学生在增长知识、培养品德的同时，锻炼和发展身体的各项素质和能力，促进青少年学生身心健康发展，努力使我校少年学生普遍达到国家体质健康的基本要求。 　　二、 活动主题 　　阳光运动、愉悦身心、快乐学习、健康成长。 　　三、 实施对象 　　xx小学全体学生。 　　四、 活动时间安排 　　每天1小时阳光体育运动时间由大课间操、体育课、课外体育活动等活动时间组成。每天1小时阳光体育运动的时间构成为：每天上午、下午大课间活动、每天的体育课和课外体育活动（当天没有体育课的班级必须组织1课时的课外体育活动）；具体安排如下： 　　1、大课间：学校在每天上午第二课与第三节课之间安排30分钟的大课间活动。 　　2、体育课：1—2年级每周为4节体育课，3—6年级每周为三节体育课。 　　3、课外体育活动：组织当天没有体育课的班级，在下午的课外活动时间，组织开展40分钟的体育活动。 　　五、 活动内容安排 　　每天1小时阳光体育运动的目的是组织广大青少年学生到阳光下、到操场上、到大自然中去，锻炼身体、陶冶情操、强健体魄。其活动内容应结合青少年学生的身心特点和学校实际进行；做到既有规定项目，又有特色项目；同时，所开展的各种运动项目应达到一定的运动密度和强度，真正起到运动效果。具体的内容如下： 　　1、大课间活动内容：上午大课间学校统一安排做广播体操、韵律操，下午大课间学生在老师的做广播体操、校本操。如遇阴雨天气，学生在教室内做课上操。 　　2、体育课内容：按照小学《体育与健康课程标准》的要求组织开展教学活动； 　　3、课外体育活动内容：围绕《国家学生体质健康标准》，开展“锻炼身体、达标争优”活动。可以班级为单位开展篮球、乒乓球、踢毽子、跳绳、仰卧起坐、投沙包、立定跳远、短跑等各种达标活动。 　　六、 活动区域安排 　　根据操场的具体情况，以校园内树木为依据，自东往西划分为六个区域，分别是六、五、四、三、二、一年级的活动范围，如有合作互动性活动，需要拓宽活动场地的，各班主任和体育教师可协商解决。 　　七、 活动的组织实施 　　（一）建立健全组织机构，切实加强对每天1小时阳光体育运动的领导。学校是每天1小时阳光体育运动组织开展的关键，学校成立校长为组长，副校长为副组长、领导班子其他成员及村小校长为成员的阳光体育运动领导小组，切实加强对学校每天1小时阳光体育运动的领导、协调、组织、监督和检查。 　　（二）明确工作责任制，确保每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。学校是落实学生每天1小时阳光体育运动的具体实施者，要按照本《方案》的要求作出具体、细致、周密的部署和安排，明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人员明确、活动内容有安排、场地器材有保障、安全监督有保证，确保每天l小时阳光体育运动不折不扣地施行。 　　学校校长是落实每天1小时阳光体育运动的第一责任人。负责活动的统一领导、协调、保障，政务处是落实每天1小时阳光体育运动的具体责任人，各班班主任、体育教师是落实每天1小时阳光体育运动的直接责任人。大课间、课外体育活动由班主任负责组织实施，体育教师负责指导；体育课教学由体育教师按照有关要求负责组织落实。 　　八、 有关要求 　　1、加强督导和检查。学校把落实每天l小时阳光体育运动纳入各班评估指标体系，加强督导检查。 　　2、切实加强体育活动的安全管理。学校在组织开展体育活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，确保学生健康安全。 　　校园体育活动方案4 　　一、指导思想 　　为全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，广泛开展全国亿万学生阳光体育运动，通过开展冬季长跑活动，磨练学生的意志品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生体质特别是耐力素质水平，进一步掀起阳光体育运动的新高潮。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。 　　二、活动主题 　　校园阳光体育 　　三、参加对象 　　全校师生 　　四 、 活动时间 　　20xx年11月至20xx年4月 　　五、组织机构： 　　组长：xx 　　副组长：xx 　　组员：xx 　　六、活动内容 　　20xx年11月1日课间操时间，在教学楼前举行阳光体育冬季长跑活动起跑仪式。 　　学校在法定工作日每天以班级为单位组织学生完成跑步里程，班级要做好每日长跑活动情况记录，节假日由学生自己记录，在冬季长跑活动结束时，统计每个学生冬季长跑的总里程。 　　各班级要重视学生的安全教育与安全工作，制定科学合理、循序渐进的长跑计划，加强长跑活动的技术指导，严禁学生在校园外道路上长跑，对经证明患有心血管疾病和肢残及不适合参加长跑活动的学生实行免跑，防止意外伤害事故。 　　七、具体办法 　　1、结合我校场地实际情况，我校学生每天的长跑基数将根据不同年级、不同阶段进行调整。其中，低年级的基数约为400—600米，中年级的基数约为600—800米，高年级的基数约为800—1000米。 　　2、实施路线 　　根据我校校园现有场地及其他实际情况，将我校学生分为三部分开展活动。一年级绕教学楼进行，二年级绕科技楼进行，三、四、五、六年级在学校操场进行。 　　3、各年级分三个阶段来实施，第一阶段：（20xx年11月—12月下旬）确保长跑距离不少于本年级段的基数下限；第二阶段：（20xx年12月底—20xx年1月底）确保长跑距离达到本年级段的基数上限；第三阶段：（20xx年2月—4月）在确保长跑距离达到本年级段基数上限的基础上，根据自身情况考虑适当增加。在第一阶段练习中，中低年级（尤其是低年级）学生可采用走走跑跑或跑走交替相结合的方式进行活动。 　　4、为保障学生跑步的安全，班主任老师应认真做好安全指导工作，随班跑步，确保活动时各班级队形前、后各有一位老师。体育组教师负责各年级的路线引导和保障，政务处人员负责协调蹲点年级的日常活动。 　　八、实施原则 　　1、安全第一原则。要加强安全教育，避免和防止意外伤害事故的发生。 　　2、科学性原则。遵循循序渐进的方法，逐步增加每天跑步的距离。 　　3、全面性原则。能够满足不同层次学生的发展需要，促进小学生的身体素质、心理素质全面提高，形成在普及与提高的基础上良性发展的局面。 　　4、教育性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点。 　　九、活动考核 　　学校将各班开展阳光体育冬季长跑活动情况纳入班级考核，对冬季长跑活动中表现突出的班级、学生和教师进行表彰。 　　十、活动措施 　　1、加强学习，转变观念。本着“以生为本，全面育人”的办学宗旨，组织全体教职工认真学习《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，树立科学的人才观，充分认识体育对强身健体、陶冶情操、启迪智慧、壮美人生的积极作用。 　　2、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，唤起社会、家长、老师对学生体质健康的广泛关注，支持阳光体育运动的开展。 　　3、建立学校体育活动的长效机制，加强精细化管理。做到“阳光体育运动”有人抓，有安排，有落实，有检查，有评价，有成效。学校成立阳光体育运动领导工作小组，负责活动全面安排检查评价。 　　4、与课外体育活动相结合，利用好文体活动时间。保证学生每天能有一小时的体育锻炼时间，将学生课外体育活动纳入学校年度教育计划。 　　5、加强领导，保证时间，形成制度，注重检查评价。鼓励师生开展阳光体育锻炼的积极性。 　　校园体育活动方案5 　　为推动全民健身计划的实施，配合学校多彩校园活动的展开，丰富学生的课余生活，增进班级之间的交换与团结，增强学生体质。现制定比赛方案以下。 　　一、比赛项目 　　（一）五年级班级男女子足球比赛。 　　（二）四年级班级男女子篮球比赛。 　　（三）三年级班级踢毽比赛。 　　（四）一、二年级班级跳绳比赛。 　　（五）二、三年级班级兵兵球赛。 　　二、具体安排 　　（一）五年级班级男女子足球比赛。 　　1、比赛日期和地点：第5-8周在学校足球场开始。（具体时间另行安排） 　　2、参赛队员必须是所在班级学生，每班男女各一支足球队。 　　3、比赛规则 　　（1）分组：男女子分别12支参赛队，分成A、B、C、D四个组别，(AB、C、D每组3支队)。 　　（2）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。 　　（3）分两阶段进行，第一阶段进行小组循环赛，小组前两名出线。第二阶段进行交叉淘汰赛。 　　（4）每场比赛上下半场比赛时间均为20分钟，中间休息5分钟。不设加时赛，40分钟比赛结束直接进入点球赛。如进入点球赛，每队首先各安排3名上场队员互射点球。假如还是打平，则每队再派出1名上场队员射点球，直到分出胜败为止。每位上场队员在一个轮次中只能罚一次点球。 　　（5）每队首发上场职员为7人，其中一人必须是守门员。比赛期间换人次数不限（一经换出不得复入），在换人时，由各领队向在场工作职员提出换人申请。只有在裁判同意，并在死球状态下方可换人。未经裁判答应，任何替补队员，工作职员和观众都不得上场。 　　（6）积分排名赛内胜败者的成绩按优先进入1/4决赛基于以下原则： 　　积分/净胜球/进球/负球/，假如以上条件都相同，按学校抽签序号(先1后2…后10)顺序进入淘汰赛。 　　（7）比赛用鞋一概穿布面胶鞋（平底，胶粒都可）。运动员一概不得佩戴项链，腕表，眼镜等饰物上场比赛。 　　（8）比赛采用国家体育总局最新审定的《足球比赛规则》，并执行《全国足球比赛违规违纪处罚规定》。 　　4、赛程安排： 　　假如碰到天气或其他不可抗拒因素比赛需要延期进行的，由体育科组确定比赛日期。 　　5、嘉奖办法 　　前六名按5、4、3.5、3、2.5、2分，没有拿到名次1分，计算进文明班评比。进入决赛一、二名班级各嘉奖足球服12套。 　　（二）四年级男女子篮球比赛。 　　1、比赛时间及地点：第5-8周在学校篮球场举行。（具体时间另行安排） 　　2、参赛队员必须是所在班级学生，每班男女各一支篮球队。 　　3、比赛办法 　　（1）分组：男女子分别10支参赛队，分成A、B、C三个组别，(A组4支队,B、C每组3支队)。 　　（2）抽签：各班主任抽签决定落组和对阵队伍。 　　（3）比赛分两个阶段进行，第一轮小组循环（赢一场得2分，负者得1分，最后按积分高低顺序决出小组名次，若各队积分相等按净胜得分关系排定名次。）决出前四名。第二轮抽签决定对阵队伍（即A组取前2名，B、C组取前1名抽签进行比赛，胜方决一二名，负方决三四名）。 　　（4）比赛采用中国篮球协会最近审定的篮球比赛规则。比赛采用上下半场比赛，半场时间为xx分钟，中场休息5分钟。 　　（5）各场比赛在法定时间内未决出胜败，各队分别选三名队员，以罚球情势决出胜败。 　　4、嘉奖办法： 　　第1名至第4名分获5、4、3、2分，没有拿到名次1分，计算进文明班评比。 　　（三）三年级班级集体踢毽比赛。 　　1、比赛时间：第七周星期四、五下午第二、三节。 　　2、比赛地点：学校篮球场。 　　3、参加单位：以班为单位组队。 　　4、比赛项目：集体踢毽。 　　5、参赛办法：每班出46人，（毽可以自带） 　　6、比赛办法：单人单踢毽30秒，每轮各班2人参赛，共进行23轮。比赛开始，裁判员鸣哨后，开始计数，再次鸣哨后，比赛停止，计数终了，结束瞬间的那一次计为有效。 　　7、比赛各项职员安排：总负责；体育科组，三年级下级行政、级长。 　　裁判：由家长志愿者协助（每班提供2名）数数，级长负责统计。 　　场地器材：体育科组。音响：林根仔。摄影：陆承林。 　　8：嘉奖办法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，没有拿到名次2分计算进文明班评比。 　　（四）一、二年级集体跳绳比赛。 　　1、比赛时间：第八周星期四、五下午第二、三节。 　　2、比赛地点：学校篮球场。 　　3、参加单位：以班为单位组队 　　4、比赛项目：集体跳绳 　　5、参赛办法：每班出46人，（跳绳可以自带）。 　　6、比赛办法：单人单绳跳30秒，每轮各班2人参赛，共进行23轮。绳每绕过头及脚计1次。在规定时间内将该班所跳的次数总和为该班总成绩。次数多者列前，如此类推。 　　7、比赛顺序安排：第一场：二年级星期四下午进行比赛，第二场；星期五下午进行比赛。 　　8、比赛各项职员安排： 　　总负责；体育科组，一、二年级下级行政、级长。 　　裁判：由家长志愿者协助（每班提供2名）数数，级长负责统计。 　　场地器材：体育科组。音响：林根仔。摄影：陆承林。 　　9：嘉奖办法：按5、4.5、4、3.5、2.5分，没有拿到名次2分计算进文明班评比。 　　（五）二、三年级班级兵兵球赛。 　　1、比赛时间：20xx年4月7日~4月24日（每逢周一、三、五）下午2:30-4:00。 　　2、比赛地点：西南中心小学乒乓球室。 　　3、比赛项目：男子单打、女子单打。 　　4、参赛办法：参赛的学生均为二年级、三年级的本校学生，每班需报名男、女运动员各两名。 　　5、比赛办法：每场采用3局2胜（11分制） 　　6、报名：各参赛班级需于20xx年4月3日（星期五）前把学生名单交到体育科室(每个名单后需填上学生的出生年月日) 　　7、报到：各参赛运动员必须按赛会编排的比赛时间提早5分钟到赛场报到，超过10分钟作弃权处理 　　8、联系电话：xxx 　　未尽事宜，另行通知。 　　本规程解释权属学校体育组

　　为了确保事情或工作得以顺利进行，我们需要事先制定方案，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的教育局体育活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　 一、指导思想 　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生“阳光体育运动”活动的通知》精神。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。 　　 二、工作目标 　　通过“阳光体育运动”的开展，逐步完善学校的体育器材和基础设施建设，丰富课内外体育活动内容，使学生每天在校锻炼一小时的时间得到保证，让每天的体育运动和锻炼成为学生的自觉行动和行为习惯，促进学生体质健康和各方面的全面发展，实现学生活泼快乐、健康成长。 　　 三、工作内容 　　1、加强宣传、营造氛围。 　　加强“阳光体育运动”的宣传，大力营造活动氛围。各中小学要充分利用升旗、知识竞赛、校园广播站、班会、团会、宣传画、征文、标语等形式，使广大师生深入了解“阳光体育运动”的重要意义。使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号深入人心。开展“致家长一封信”活动，使“阳光体育运动”深入到校外教育和家庭教育中。同时，发挥新闻媒体的宣传作用，及时宣传、报道学校的“阳光体育运动”的开展情况，促进活动深入持久、扎实有效地开展下去。 　　2、完善校园体育基础设施建设。 　　开展“阳光体育运动”要有良好的体育设施和器材做保证。各中小学要严格执行国家《体育器材配备标准》，增加体育器材的数量和品种，配全、配齐体育器材，规范器材的使用制度，加快发展适合学生年龄特点的体育基础设施建设。 　　3、保证体育教师的数量和质量，开齐开足并上好体育课。 　　各学校应按照《学校体育工作条例》有关学校体育教师配备的要求，结合《义务教育课程设置实施方案》和小学体育、初中体育与健康课时比例提高的实际，科学核定体育教师的工作量，保证中小学体育教师编制的数额。防止因缺少体育教师而削减体育课课时的现象。 　　全乡各小学校必须严格按照《教育部关于落实保证中小学生每天体育活动时间的意见》和新《课程标准》的要求，开齐开足体育课（体育与健康）课时，全面提升体育教学的质量和水平。小学1—2年级每周为4课时，小学3—6年级和初中每周为3课时，高中每周为2课时。任何学校和个人不得以任何理由削减、挤占体育课时间。 　　4、开展丰富多彩的体育活动，激发学生的兴趣。 　　（1）、不断丰富大课间体育活动组织形式和活动内容，科学合理地安排运动负荷。各学校要注重开展群众性的"文体活动，面向全体学生，遵循教育规律和学生身心发展特点，本着实践与研究相结合、普及与提高相结合、校内与校外相结合、统一与灵活相结合的原则，在创新活动形式、丰富活动内容上下功夫。一般的体育活动有广播操、武术操、校操、素质操、健美操、轻器械操、校园集体舞和小型团体操，以及跳绳、踢毽、跳皮筋、游戏、球类活动、轮滑活动等。 　　（2）、学校每年要至少组织一次大型体育活动，如大型田径运动会等；每月要组织一次小型的体育比赛，如篮球、排球、足球、跳绳、拔河、踢毽子等项目及趣味性游戏等。要基本实现面向全体，小学以体育乐园为主体，突出娱乐性；中学以发展体能为主体，突出趣味竞技性。鼓励以班级、年级或学校为单位开展“一项特色的体育活动”，培养青少年学生树立终身锻炼的意识进而达到“幸福生活一辈子”的目标。 　　（3）、开展“阳光体育运动”要与北方冬季体育活动和民族传统体育活动相结合，对学生进行民族传统体育教育，弘扬民族体育文化，丰富体育活动形式。充分利用北方冰雪优势开展冰雪竞技体育、冰雪趣味活动、冰雪户外健身活动等。 　　（4）精心设计各种活动，推动全市体育工作上层次、上水平。 　　坚持经常性的常规活动。教育局坚持每年举办全市中小学生篮球、乒乓球比赛、长跑比赛，每三年举办一次全市中小学生运动会。 　　（5）创建特色体育活动第二课堂，成立校内田径队、篮球队、排球队、足球队、轮滑队、健美操队、跆拳道队等，保证每个学生每天有一小时的体育锻炼时间，帮助每位学生掌握“至少2项日常锻炼，终身受益的体育技能”，形成良好的体育锻炼习惯，促进体质健康水平切实得到提高。 　　5、加强学生体质健康的评价。 　　（1）开展“阳光体育运动”要以“达标争优、强健体魄”为目标，要以全面实施《学生体质健康标准》为基础。建立和完善《学生体质健康标准》测试结果记录体系，测试成绩要记入小学生成长记录，初中以上学生要记入学生档案，并作为毕业升学的重要依据。同时，建立《学生体质健康标准》通报制度，及时把学生的体质健康状况反馈给家长，对学生的体质状况的差异提出好的解决方法，督促学生积极参与体育锻炼。各校《学生体质健康标准》合格率要稳定在90%以上，良好率达到30%以上，优秀率达到15%左右。按照要求完成《学生体质健康标准》的测试和数据上报工作。 　　（2）每年10月份对全市中小学校进行《学生体质健康标准》的抽测。 　　6、加强专项督导评估，进行阶段性总结表彰。 　　教育局督导室与基础教育科将联合进行“阳光体育运动”督导评估工作，将组织开展“阳光体育运动”示范校的评比活动，树立典型，表彰先进。对不开展或不认真开展“阳光体育运动”、不执行国家课程计划、不落实学生每天一小时体育锻炼时间的学校，要在全市通报批评。超级秘书网 　　 四、组织领导 　　为加强“阳光体育运动”的领导，保证活动落到实处，教育局成立开展“阳光体育运动”领导小组。 　　组长：逄秀华 　　副组长：李云斌 　　成员：秦承和李宝仁郭霞 　　 五、工作要求 　　1提高认识，加强领导。 　　（1）各中小学校要充分认识“阳光体育运动”的重要性，加强活动的统一领导，建立组织机构，明确分工、细化责任，校长要亲自动员和号召学生积极参与“阳光体育运动”，班主任、体育教师、学生会要成为“阳光体育运动”的组织者和推动者。 　　（2）要认真组织学习近几年，国家、省、市教育行政部门关于开展大课间体育活动、课外文体活动工程、“体育、艺术2＋1项目实验”工作、落实保证中小学生每天体育活动时间和全国亿万学生阳光体育运动等文件精神，结合本单位实际，认真组织本学校阳光体育运动的开展。 　　2、合理安排时间，保证学生的学习和体育锻炼两不误。 　　各中小学校要科学制定“阳光体育运动”计划，使文化课教学和体育锻炼安排合理，保证文化课教学圆满完成，“阳光体育运动”又有效开展。 　　3、加强体育教师队伍建设，提高教师综合素质。 　　加强体育教师队伍的培训工作，提高教师专业知识和岗位技能，为学校“阳光体育运动”的开展提供优质服务。 　　4、加强“阳光体育运动”的安全保障。 　　开展“阳光体育运动”要强化安全意识，建立各项保障措施。各项体育活动要做到精心策划，严密组织，组织开展的各项活动，必须在教师的监控下进行。同时要有完善的安全工作方案和具体的突发事件应急措施，坚决杜绝安全事故的发生。

学校特色体育活动开展方案（通用5篇） 　　为确保活动顺利开展，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那要怎么制定科学的活动方案呢？以下是我整理的学校特色体育活动开展方案（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。 　　学校特色体育活动开展方案1 　　为了在20xx年度里更好地惯彻落实党的教育方针，落实学校《体育工作条例》，完成上级部门下达的特奥体育工作任务和学校工作计划;以安徽省第三届特殊奥林匹克运动会为契机;以德育教育为首，以体育教育为特色，以提高学生综合素质为根本，以发展学生的身心健康为指引，搞好学校体育工作，特制定20xx年度第一学期学校体育工作计划。 　　一、重点工作 　　1、继续贯彻《学校体育工作条例》，落实《学校体育工作条例》的具体资料，使体育教学再上一个新台阶。 　　2、用心备战安徽是第三届特殊奥林匹克运动会。 　　3、认真推广并组织召开校第四套广播操比赛。 　　4、加强学校体育卫生、国防教育工作，搞好教育科研工作，使学校体育工作科学化。 　　二、常规工作 　　1、加强体育教师的政治理论学习，全面提升体育教师的政治思想素质，促进师德观念，丰富体育教师的政治头脑。 　　2、加强体育教师职业道德教育，用心开展精神礼貌建设，关爱每一名智障学生，不体罚和变相体罚智障学生。 　　3、进一步学习强化培智学校体育课程标准，转变老的思想观念，用现代教育教学的新理念来指导体育工作，用创新的思维，改革课堂教学的模式，以智障学生的身心发展和社会适应性为出发点，培养智障学生用心锻炼、主动康复的好习惯。 　　4、加强群众备课，明确体育教学的目的、任务、要求、手段和方法，勇于实践，大胆创新，不断进取，全面推进素质教育。 　　5、加强体育课堂教学，全面树立“健康第一”的指导思想，激发智障学生的运动兴趣，帮忙智障学生透过体育锻炼和体育活动补偿身心缺陷，增强体质，并掌握体育基础知识、基本技术和技能，体现快乐体育，体现团结互助的团队精神，培养终身体育的意识。 　　6、加强眼保健操和课间操的管理工作，强化效果和质量。继续完善和推动大课间活动和校特奥训练，努力办出学校特色。 　　7、加强体育卫生保健工作，体育卫生相结合工作，确保健康第一。 　　8、重视体育课安全问题。体育课的安全问题是我们特教体育教师所务必重视的重要问题。首先，强化教师职责心，要用满腔的热情去关爱智障学生，对智障学生充满爱心。其次，健全体育课堂安全制度，上课前，应认真检查场地器械是否牢固安全;在课堂中，应仔细观察学生的活动状况;合理安排学生运动量。再次，在教学中，应加强智障学生的安全教育，以免发生意想不到的伤害事故。在针对目前学校处于建设中，存在安全隐患，体育教师要个性注重安全教育，确保智障学生体育教学过程中的安全性。 　　三、用心开展阳光体育活动、广播操、眼保健操和组织召开培智学校第四套广播操比赛。 　　1、协助教导处、大队部组织开展大课间活动，合理分发大课间活动器材、有序安排大课间活动资料，让每一位智障学生都能够参与到体育活动中来，并且都能够享受体育活动带来的乐趣。 　　2、协助教导处、大队部认真做好大课间活动计划实施工作，对于班级要区别对待，做好大课间活动的统计工作，对于活动开展不够丰富、放鸭式管理的班级要提醒其整改，对于好的班级要给予表扬。 　　3、广播操队伍训练要经常化、制度化、规范化，动作一个样，队伍一条线，集合队伍三分钟体育教师要到场，并安排体育教师轮流领操，班主任要在本班学生队伍前领操，以保证广播操的质量，真正到达提高智障学生身体素质的目的。领操教师因故不能领操因自行安排其他领操教师带领，如未能及时安排，下一周教师应主动承担领操任务;因天气恶劣不能进行广播操，领操安排不顺延，按原计划进行;领操教师要求动作规范，节奏把握准确，真正做到示范作用;领操教师要求服装贴合运动要求。 　　4、本学期将新的一套广播操的推广作为我校本年度体育工作的重要任务，新一套广播操即培智学校第四套广播体操，由班主任和体育教师进行推广。在11月初，我校将举行第四套广播操比赛，以此来激发广大师生共同参与的热情，更好的推广新的一套广播操。 　　四、加强体育教学科研工作，不断提高体育教学质量。 　　1、智障学生体育教研科研是一门综合性的学科，体育教师只有认真学习有关体育教学文章，加强特教理论学习，才能不断提高智障体育教学理论水平，平时要写一点文章，学一点理论、积累一点教学经验，才能在教学上有不败之地，争取教学工作的主动权、权。 　　2、体育教师要加强理论学习，不断提高自身的素养，注意体育资料积累工作。 　　3、体育教师要认真写好论文的撰写工作，参加各级各类的小论文评比活动，青年教师要认真做好论文的撰写工作，不断提高青年体育教师的理论修养。 　　五、抓好特奥训练建设工作，不断提高运动技术水平，为备战安徽省第三届特奥会做好准备。 　　1、加强特奥训练工作，做好新特奥运动员的梯队的建设，层层选拔，加强训练指导，科学合理掌握训练的运动量。 　　2、加强训练科学管理，做好资料的准备工作，写好一点训练留意得，参加各类的评比，争取优异的成绩，特奥体育训练力求正规化、科学化、合理化、人性化。 　　3、用心备战安徽省第三届特奥会。在当前比赛项目确定的状况下，有针对对性的开展体能训练、田径训练、篮球训练、羽毛球训练。克服场地的不利因素，用心稳妥并且大胆有创新的开展训练，力争使我们的每一位特奥队员投入到用心的备战状态。 　　4、与学校后勤主管人员配合，制定器材管理计划，搞好器材管理。派专人负责。定期检查，做到安全好用。发现问题，及时市解决。把安全工作放在首位，建立建全各项安全措施。确保教育教学工作和特奥训练的顺利开展。 　　学校特色体育活动开展方案2 　　一、指导思想及目标 　　全面贯彻党的教育方针，用心推进素质教育，努力实现“以德育教育为首，以艺术教育为特色，以提高学生综合素质为根本”的办学目标。以学生《体质健康》为重点深化体育课堂、体训队教学改革，提高体育教学质量，加强出操、集队、集会纪律，做好出操、集队、集会常规训练，做好田径队、篮球队的选材与训练工作，切实提高体训队员体能、运动技能、竞赛潜力和心理素质;以德育教育为核心，在体育教育教学中注重思想教育，培养学生树立远大理想，注意加强提高学生团结协作潜力，增强学生群众主义观念，树立群众主义荣誉感，培养不怕苦、不怕累、顽强拼搏、积极进取的个性，提高学生克服困难、战胜困难的潜力，为适应未来社会生活和激烈竞争奠定基础。 　　二、工作任务及要求 　　抓好“两课两操一活动”，增强学生组织纪律观念，有效提高学生身体素质。 　　“两课两操一活动”是学校体育工作的重点，“两课两操一活动”质量的好坏将直接影响学生身体素质的好坏和健康况状的好坏。因此，首先要求每位体育教师都要树立抓好“两课两操一活动”的思想观念;其次要求体育教师认真钻研体育教材，努力提高业务水平，做到写好学期计划、授课教案，多花时光备课，不打无准备之仗，向四十分钟要质量，切实提高教学质量;第三是配合学校抓好早操、眼保健操工作，加强两操纪律，增强学生组织纪律观念，树立远大理想，营造良好校风、学风;第四是认真组织课外活动，要求每一位体育教师在值周期间保证课外活动时光、认真安排好课外活动资料、用心发放体育器材、充分利用现有场地器材，督促学校保障每生每一天有一小时足够活动时光和注重激发学生参加体育锻炼，全面提高身体素质。 　　2、抓好《体质健康》工作，注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的好处，注重结合我校学生实际状况进行教学改革，确保达标率、优秀率稳步提高，切实提高我校学生身体素质。 　　推行《体质健康》工作是我县刚进行的体育教学改革，目前我校已按上级部门要求配备相关器材，但是对新教材资料的了解是初步的，对新教材中所体现出的推行素质教育好处还不够深入，更谈不上对新教材的研究，更缺乏新教材的教学经念。因此，本学期体育工作的重心放在注重新教材的培训学习，注重领会新教材中推进素质教育的好处，注重结合我校学生实际状况进行教学改革，探索适合我校学生身体生长发育和探索适合我校学生身心健康成长之路。 　　3、抓紧抓好业余运动队训练，有效提高运动技能和竞赛水平。 　　长期坚持运动队的业余训练是我校的基本办学宗旨，也是提高我校学生用心参加体育运动兴趣和技能的基本手段。业余训练能培养学生吃苦耐劳，能使运动员养成良好的锻炼习惯，能推动学校体育的发展，能促进学生运动技能的提高;竞赛能有效发展学生团结协作、顽强拼搏和胜不娇、败不妥的个性，竞赛能增强学生群众荣誉感，竞赛能展现运动员的体育才能。因此，务必抓紧抓好运动队的训练。 　　学校特色体育活动开展方案3 　　20xx年我校的体育工作，以区教育文化体育局20xx年工作思路和局体育工作计划为指导，坚持加快发展不动摇，用心推进新课程标准实验，与时俱进、锐意创新，进一步提高学校体育教育教学质量和水平，认真贯彻一切为了学生发展的校训。我校体育工作要继续坚持以《学校体育工作条例》为法规，以深化改革为动力，以促进发展为目标，扎实推进各项工作，推动我校体育事业的蓬勃发展。 　　一、体育教学工作 　　1、加强学习，更新观念。组织相关人员认真学习区教育文化体育局20xx年工作思路和局体育工作计划，充分认识体育课程改革的重要性和艰巨性，进一步学习体育课程标准，加大对体育学科课程改革实验的力度。 　　2、深入探索，成立课题。我们要结合本学科特点，以体育教科研为先导，以课题为抓手，不断推进体育教学改革。重视学生的主体地位，关注学生个体差异与不一样需求，确保每一个学生受益。激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识。 　　3、规范常规，注重预案。要让每一个孩子都理解良好的体育教育目标，我们应重视课堂教学的规范化，从认真备课、设计教案、抓好教学常规入手，提高体育教学质量，使学生养成良好的课堂常规。在教学过程中重视安全保护措施，以科学锻炼身体为思想指南，提高学生的体能和技能水平。 　　二、学校群体工作。 　　1、体育教研组在“健康第一”的思想指导下，要认真制定出本学期体育教学工作各项计划，对所订计划的执行状况要有检查、有总结。 　　2、抓好学校大课间活动、课外活动的开展，做到教师落实、场地落实、器材落实，在确保学生活动开展的同时，要强调安全教育。 　　3、继续开展体育特色学校的建立，安排好大课间活动和体育课每周各班进行一次乒乓球活动，组织和管理好学生的活动，注意节约能源，能不用照明的尽量不用，并做好建立体育特色学校台帐。 　　4、深入开展阳光体育活动，丰富学生的课余生活。本年度我们将根据区体育工作的计划，开展学校阳光体育活动，安排乒乓球文化节和花样跳绳活动，使我校的阳光体育活动进一步深入，成为学生乐于参与课余生活，培养学生终身体育意识，体验体育活动的乐趣。 　　5、举办第七届学校体育健康节，营造浓厚的校园体育文化氛围。本届比赛要在前几届的基础上，不断创新，安排学生感兴趣、喜欢参与的项目为活动载体，尽可能吸引每位学生参加。今年是大届，我们要精心策划好开幕式，做到隆重、和谐、快乐、健康，使广大师生充分享受体育活动的乐趣，使体育文化逐渐融于校园文化，成为校园文化的品牌。 　　三、竞赛训练工作 　　1、抓住重点。根据区竞赛计划，组建好比赛队伍，抓紧训练，用心参加各项比赛，争取获得好成绩。尤其抓好乒乓球队的建设，在区内继续确立位置。 　　2、统一布局。体育组除认真抓好乒乓球队、田径队的训练外，用心思考开设其它项目，便于统一布局，更好的抓好薄弱项目的训练，力争几年中取得好成绩。根据学校的安排，拟开展健美操兴趣班的培训。 　　3、梯队建设。体育组在做好体育台帐资料之外，还将继续抓好运动队梯队衔接训练，并重视运动员训练档案的收集，梯队衔接工作，注重培养后备运动员。 　　学校特色体育活动开展方案4 　　一、指导思想 　　为了全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》，用心倡导“健康第一”、“每一天锻炼一小时，健康工作五十年”的现代健康理念，同时为响应我县中小学生阳光体育运动的广泛开展，培养学生用心主动的体育锻炼热情，提高学生体质健康水平，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展"阳光体育活动"。同时把阳光体育活动与促进和谐校园等紧密结合，培养成教师和学生用心主动的体育锻炼习惯，提高全体师生的身体健康素质和体育文化素养，推进校园体育文化建设。 　　二、活动口号 　　"健康第一"、"每一天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念。 　　三、活动原则 　　遵循课外体育锻炼的自觉性原则、全面性原则、适量性原则、渐进性原则、经常性原则、针对性原则，根据《学校体育工作条例》第三章规定，保证学生每一天在校1小时的体育锻炼时光，养成健康的生活方式。 　　四、活动时光安排和活动方式 　　10月份： 　　1、举行阳光体育活动启动仪式。 　　2、全校师生进行感恩手式舞的学习。 　　3、各班利用音乐课、活动课对感恩舞的学习。由音乐老师和班主任组织学习，少总部检查。 　　4、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。 　　11月份上旬： 　　1、利用体育课和活动课，各班进行体操训练及队形队列。 　　2、以班级为单位进行第三套广播体操的比赛。 　　3、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。 　　11月份中旬： 　　1、下午的课外活动时光，在本时光段内由各班班主任及跟班教师进行活动指导和管理。由各班班主任组织锻炼，根据活动资料合理科学地自行安排。 　　2、各班主任指派本班学生统一到体育器材室向体育教师领取，请各班主任明确器材名称及器材数量，及时做好登记和归还工作。 　　3、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。 　　11月份下旬： 　　1、四至六级跳竹竿舞。由班主任配合少总辅导员、音乐老师、体育组织跳竹竿舞。 　　2、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。 　　12月份 　　1、全体教师学习跳竹竿舞 　　1、四至六年级以班级为单位进行竹竿舞的比赛。 　　2、每一天早上做完早操后，全体学生之后做感恩手式舞。 　　五、活动管理 　　学生的活动务必由班主任或带班教师领队，并负责组织指导和维持学生活动的秩序。少总部监督。 　　六、注意事项 　　1、如遇雨天，请各位班主任组织学生在各班的连廊、及教室进行小范围活动(以练习做操和游戏为主)。 　　2、各班主任在保证学生每一天1小时课外锻炼的基础上，根据学生锻炼需求，可自行调节学生的活动时光。 　　3、踢毽子、呼啦圈、短绳、乒乓球(拍)、羽毛球(拍)请老师提前要求学生自备。 　　学校特色体育活动开展方案5 　　一、指导思想 　　紧密结合学校的办学宗旨，推进素质教育。认真贯彻《学校体育工作条例》，实施《全民健身纲要》，树立健康第一的思想。加强学校体育工作的建设和管理，在改善体育基础设施设备的"基础上，努力提高学生的身体素质和健康水平，并协调各部门组织开展好学校的各项体育常规工作。使学校体育工作再上新台阶 　　二、工作目标： 　　1、以竞赛活动为抓手，增强全校师生强身健体的锻炼意识，协调好学校工会抓好群体工作，进一步发扬我校武术传统特色。 　　2、体育学科要继续加强学习、研究，规范体育课堂教学。 　　3、抓好各校级运动队的训练，在区级比赛中能出尖子选手。 　　4、应对场地缺乏状况，重视体育课程的功能开发，增强体育课程的趣味性，规范体锻课活动，加强课间游戏设计开发，控制意外伤害事故的发生。 　　三、主要工作 　　(一)加强体育教研活动，规范体育课堂教学，提高教学质量 　　1、学校体育教研组要再次组织体育教师认真学习《体育课程标准》，结合我校学生及场地、器材的实际状况，认真制订好各年级教学计划，按体育教学常规的要求，做好教学六认真工作。 　　2、本学期在学校场地有限的状况下，每位体育老师要依据学科特点，采用灵活多样的方式组织教学活动，克服课堂教学中的随意性，切忌放羊式教学。在教学设计上，建立以学生为“主体”的课堂教学模式，淡化“竞技运动”的教学思维，重视体育课程的功能开发，研究现有场地的体育课活动设计，确保体育活动的有效性。 　　3、加强科研意识，在学科教学中继续渗透学生好习惯践行课题研究的资料。每位老师要做好资料的搜集和整理，及时进行总结和反思，认真撰写论文。 　　4、牢牢树立健康第一的指导思想，以《学生体质健康测试标准》为切入口，建立检查评估制度，以切实提高学生的锻炼用心性为目标力争使全校学生的体质健康标准测试成绩稳步上升。 　　5、加强学科的常规检查，本学期体育老师在室内上课的时光增多了如何上好室内课，课前要充分设计好合理有效的教学资料，要利用现有的场地互相协调好，确保正常的教学，同时还要加强师生课堂安全意识，防止伤害事故发生。 　　(二)、加强学科建设，争创品牌亮点 　　1、加强体育学科组的建设，目标要明确，措施要到位。如何争创学科的亮点、建立优势项目是本学期学科工作的一个重点。 　　2、体育组现有的资源要合理有效的重组整合，争取发挥更有效的作用。 　　(三)、抓好群体工作，丰富学校文体生活 　　1、加强课间操的日常管理。继续抓好课间操的进出场(快、静、齐)及做操质量，护导老师、班主任、广播操检查评分员，体育老师都要准时到岗，并在学生精神面貌、出勤人数、动作质量等方面做好检查督促工作。 　　2、组织开展好学生的体锻活动，任课老师要与体育老师密切配合，按体锻活动表有组织的进行课外活动，保证活动时光和活动质量。 　　3、组织开展好每月小型体育竞赛活动(因场地原因，本学期组织竞赛的方式会做相应的调整，具体见体育组的通知)学校坚持以全面增强学生体质，保证学生有1小时体育活动时光为出发点，在开足体育课程的基础上，根据学校实际状况，贯彻小型多样，单项分散的原则，按季节气候的不一样，每月安排各种体育竞赛活动。活动要常搞常新，让学生有新鲜感，激发学生运动兴趣，培养坚持锻炼的好习惯，掌握科学的健身方法。力争透过各种竞赛活动，活跃学校文体生活，在校园内构成浓厚的锻炼氛围。 　　4、抓好日常业余训练，体育组要组织安排好校队训练工作，学期初，认真制订好训练计划，合理安排时光，体育老师要协调好各部门工作，经常、用心、主动和班主任、家长联系，取得他们的支持和帮忙，并做好运动员的思想工作，使运动员的训练时光得到保证。训练时要根据学校场地的实际状况，科学合理的安排训练资料和训练时光，确保运动潜力稳步提高。争取出尖子选手。 　　5、实施全民健身活动，学校工会要认真组织好教工的文体活动，抓好每一天教师早操的质量，体育组要协助工会开展小型多样的体育竞赛活动，以丰富教职工的业余生活，增强教职工的体质。 　　(四)做好场地器材管理，体育资料整理工作 　　1、体育器材室配备专人负责管理，负责协调好器材的使用、保管及器材室的卫生工作，每一天出借的体育器材要执行登记归还制度。 　　2、充分利用现代化信息技术，做好体育竞赛活动资料的搜集，以及在12月完成学生体质健康标准测试数据的输入上传工作。 　　(五)、开展大课间活动。开展好体育大课间活动，缓解学生的学习压力，促进学生身心全面发展，使其更好地完成学业，促进学生的全面发展。 　　教学工作： 　　1、围绕新大纲要求，修订制定大学体育教学计划。二年级实施选项课教学，根据学校各项资源尽可能多的开设选项项目。 　　2、鼓励老师开设形式多样的公选课项目，为学生服务。 　　3、教研活动要有突破，形式多样。主要在提高教师的自身素质上加大力度，教学研究上有特色，并加强检查和质量监控。 　　群体工作： 　　1、规范学生体质测试工作，对测试不合格的学生进行辅导和补测。合格率到达《学校体育工作条例》要求的标准。 　　2、群体方面，组织大型比赛6项，分别为田径运动会;迎新篮球赛;“11制”足球赛;排球赛;羽毛球赛;冬季长跑比赛。 　　3、指导好学生俱乐部的各单项比赛。 　　竞赛、训练工作： 　　1、抓好常规训练队的训练。做到开训前有计划、中期检查及期末测试总结。 　　2、组队参加湖南省第九届大学生运动会。在学校现有的经济条件下，尽可能的参加多项比赛。争取团体总分进入同等学校的前列。 　　科研工作 　　1、组织申报校级精品课程，申报校级教学成果奖。 　　2、组织申报省级规划课题、科研课题和教改课题。 　　3、争取在省级以上刊物发表论文15篇。 　　迎评工作 　　1、学校本科办学水平合格评估(体育方面工作)。 　　2、贯彻《学校体育工作条例》评估工作(省教育厅)。 　　具体安排 　　1、开学前安排好课务，上学期由教研室申报下期开课计划，根据教务处发放的班级及课表，要求第一周教学工作进入正常轨道，包括教学文件的制定、选项教学班级、课表调整发放等，严格按教务处要求完成各项任务。 　　2、训练队的确定：根据全年计划和参加省大运会的要求尽早组队训练。其他以俱乐部的形式进行组队训练，老师进行辅导。 　　3、群体竞赛活动(预计活动项目，但根据学校的具体状况和经费状况有所变动，再进行申报)： 　　校级比赛：四_五月份“11制”足球赛(男子) 　　五月份“春雨杯”羽毛球赛 　　六月份“毕业杯”排球赛 　　九、十月份迎新篮球赛 　　十月份学校运动会 　　十一月冬季长跑比赛 　　俱乐部活动：三月份“三人制”篮球赛 　　六月份俱乐部活动月 　　十一月份“七人制足球赛”，乒乓球赛 　　十二月份俱乐部活动月 　　4、参加湖南省第九届大学生运动会 　　项目：田径、羽毛球、健美操、(篮球、足球、定向等项目另定) 　　具体参赛时光以教育厅通知为准。 　　5、体质测试安排： 　　6、贯彻《学校体育工作条例》评估工作(全年)

为了确保工作或事情有序地进行，常常要根据具体情况预先制定方案，方案是从目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么问题来了，方案应该怎么写？下面是我为大家收集的工会体育活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 工会体育活动方案1 一、组织机构 领导：吴校长 一组组长：侯校长 二组组长：王主任 二、活动内容 1、踩气球 2、定点投篮 3、跳长绳 三、具体安排 1、11月19日进行抽签分组。 2、11月22日至11月29日以小组为单位分散和集中的形式来进行锻炼。（由组长负责） 1、比赛时间：11月30日下午两节课后比赛。 2、比赛地点：本校运动场。 四、活动项目 1、 踩气球 规则： 以大组为单位，左右脚捆绑两个气球，在活动开始后，互相踩对方的气球，并保持自己的气球不破，或破得最少，则胜出。 2、定点投篮： 规则：分两组进行。队员手执篮球站在罚球线后投篮，投篮姿势不限，每人投三次，队员依次投篮，不得重复，以全队人员投进球总数录取名次，如成绩相等，加赛决定名次。必须在投篮线后投球。若踩线或过线，投中无效。 3、跳长绳： 规则：两名教师摇绳，其余教师列队需从绳的一侧跳至另一侧，循环接替。若有人在跳的过程中失误致使摇绳中断，则不记为通过，比赛继续进行。跳绳比赛规定时间为2分钟，已成功跳过的人次数多少判定胜负。 五、注意事项 1、各组积极锻炼，组员积极配合。 2、进行赛前训练，注意安全。 3、参赛人员要团结友爱，互相关心，尽心尽力，保证本次活动顺利进行。 4、服装轻便，清穿运动鞋。 工会体育活动方案2 为了丰富全体教师课余文体活动。锻炼体魄,愉悦身心,积极投入教育教学。为此，学校工会将在（12月27号）举行教职工的课余体育比赛，现将项目安排如下： 一、活动宗旨 ：人人参与、身心健康 活泼开放、团结奋进 二、活动安排： 1、活动时间：每周一、二、四下午放学后或阳光活动时间以年级组为单位进行练习。 2、活动内容：拔河、跳长绳、跳短绳定点投篮（男女都可参加）佳木斯健身舞蹈（每个年级10名女教师）（自带器材）。 3、活动要求：全体教师在规定的时间内必须人人到场积极参与体育锻炼。 三、参赛年级 ：一年级组、二年级组、三年级组、 四年级组、五年级组、六年级组、行政综合组、后勤组。（音体美、科学电脑老师到所在年级参与比赛） 四、比赛项目及规则和方法： 第一项拔河： 分组：第一组：一年级组对二年级组第二组：三年级组对四年级组 第三组：五年级组队六年级组第四组：行政综合组对后勤组 方法： 1、比赛人数由各年级组长负责统一在本年级组选取10人数参加年级的对抗。 2、学校将对比赛获胜组进行奖励。参与的教师给予参与奖。 第二项跳长绳： 方法： 1、在年级组的人数中择优选取前12个人（包括摇绳2人）参加本年级组的3分钟团体跳长绳比赛。（男女不限） 2、以个数计算，多者为胜。学校对前三名进行奖励。后5名给予参与奖。 第三项跳短绳： 方法： 1、在年级组的人数中择优选取前5个人参加90秒跳短绳的比赛。 2、以参赛者每个人跳绳个数相加的总人数，决定该年级组的名次。多者名次列前。 第四项佳木斯健身舞每个年级10名女教师各年级组长负责选拔训练 比赛方法：成六路纵队听音乐进行比赛 比赛规则： 五、比赛要求 ： 1、鼓励全员参与，每位教师必须报名两项， 2、比赛者保证身心健康。 3、发扬团队合作精神。 五：附报名表 项目 姓名 跳短绳 跳长绳 拔河 定点投篮 佳木斯 东营市实验小学“庆元旦”教工运动会 比赛顺序： 第一项：跳短绳 方法： 1、在年级组的人数中择优选取前5个人参加1分钟跳短绳的`比赛。 2、以年级组为单位，每个人跳绳个数相加的总个数，决定该年级组的名次。 分组： 序号第一组序号第二组序号第三组序号第四组 第二项：跳长绳 方法： 1、在年级组的人数中择优选取前12个人（包括摇绳2人）参加本年级组的3分钟团体跳长绳比赛。（男女不限） 2、以个数计算，多者为胜。学校对前三名进行奖励。后5名给予参与奖。 分组： 第一组：一年级组、二年级组、三年级组、四年级组 第二组：五年级组、六年级组、行政综合组和后勤组组合一大组（负责人：史仁忠、何文华） 第三项：拔河 方法： 1、平时以各年级组实际人数到场训练。比赛人数由各年级组长负责统一在本年级组选取10人数参加年级组的对抗。 2、学校将对比赛获胜组进行奖励。参与的教师给予参与奖。 分组： 第一组：一年级组对二年级组第二组：三年级组对四年级组 第三组：五年级组队六年级组第四组：行政综合组对后勤组 工会体育活动方案3 一、比赛时间： XX年4月18日—4月30日 国际象棋比赛4月27日下午1：10~5：00 XX米健身走比赛4月27日下午4：10 二、 比赛地点： 校园操场 体育馆 乒乓球馆 三、比赛项目： 1. 国际象棋比赛 2. XX米健身走比赛 3.羽毛球比赛 4. 乒乓球比赛5. 两分钟投篮比赛 四、比赛形式： 集中比赛和分组比赛相结合 五、比赛流程： 1. 以办公室为单位，每人选好一项体育项目后，于4月20日前交工会小组长； 2. XX米健身走比赛分成40周岁以下年龄组和40周岁以上年龄组；其他比赛项目根据报名情况进行抽签分组； 3. 国际象棋比赛和XX米健身走比赛采用定时定点比赛形式，羽毛球比赛、乒乓球比赛和两分钟投篮比赛采用分组不定时、自行评分决定胜负的形式进行比赛。 4. 奖项的设置：原则上按1：1：2的比例确定各组一、二、三等奖名额；人人有奖。 5.比赛规则 ⑴国际象棋比赛、羽毛球比赛、乒乓球比赛：采用“三局两胜”定胜负。 ⑵XX米健身走比赛：统一令下后，沿着操场走10圈，以最先完成者为胜。不能跑，不能绕道，违者以三等奖处置。 ⑶两分钟投篮比赛：在两分钟时间内，用一个篮球进行投篮，投中一个得2分，得分多者为胜。

　　为了确定活动的圆满进行，就常常需要事先准备活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我为大家整理的体育活动实施方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　体育活动实施方案1 　　一、指导思想 　　为贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实“生命—和谐”教育理念和阳光体育行动，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。将加强学校体育课程建设与提高德育工作实效、促进和谐校园紧密结合，养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，进一步推进校园体育文化建设。 　　二、目标和原则 　　（一） 目标 　　1、促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”思想落到实处。 　　2、让学生有选择地参与、学习、享受体育，激发学生的运动兴趣，发挥学生的学习积极性和潜能。 　　3、改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动地掌握健身的方法并自觉锻炼。 　　4、促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。 　　5、丰富校园文化生活，营造积极向上的学风。 　　（二）原则 　　1、以人为本，树立“健康第一”、“终身体育”的意识。实施体育育人功能，根据学生的发展需求，有效地设置和开展各项活动，以达到对学生的促德、健体、调智、审美等的教育功能，重视活动过程的教育。 　　2、关注差异，重视学生个性发展。张扬学生个性，发展学生特长，推动素质教育。 　　3、增强体质，全面实施《国家学生体质健康标准》。营造人人参与、生气勃勃的校园体育氛围，创造良好的体育锻炼条件，促进师生间、生生间的和谐关系，确实保证《国家学生体质健康标准》有效实施。 　　4、根据学生的身心发展的规律及特点，以及学校的实际情况，因地制宜，科学合理的安排大课间的课程计划和活动内容。增设集体舞、踏步操等，将艺术、体育融为一体。 　　三、实施措施 　　1、时间安排 　　上午7：50—8：05，中午9：35——10：05，任何老师不得挤占阳光体育活动时间。 　　2、活动保障 　　1）加强领导 健全组织机构 　　具体分工如下： 　　校长室：宏观调控，并随时督查。 　　教导处：制定具体实施方案，指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。 　　班主任：负责按活动计划实施。 　　2）认真学习 提高健康意识 　　以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育观。 　　3）全员参与 强化过程管理 　　坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，建立领导区域推磨巡查、体育教师安排指导、班主任组织实施、年级部检查评比等机制。以保证阳光体育活动的有效开展。 　　四、 场地安排 　　一、二年级：操场北区 　　三、四年级：操场南区 　　五年级：升旗台以北 　　六年级：升旗台以南 　　具体位置由体育老师安排，做好标记。 　　五、班级特色活动内容： 　　班级特色活动以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。 　　1、一、二、三年级： 　　①有趣的瓶子。（每位学生准备一个空矿泉水瓶子，可用砸、滚、拼、搭等方法进行活动。如：保龄球、砸瓶子、换物接力、盖房子、把瓶子当成障碍或目标进行游戏、掷远、套圈等） 　　②神奇的报纸。（每位学生准备一张报纸，可用顶、翻、踩、折、掷等方法，用报纸做游戏。如：踏石过河、纸飞机、过障碍、接力跑、翻斗龙等） 　　③各种动物的爬、走、跳。如：狗熊爬、鸭子走、螃蟹爬、虾子 退、青蛙跳、兔子跳等，可练习，也可进行小型比赛。 　　④短绳游戏。（每位学生准备一根短绳，可用夹、甩、拉、拼、折等方法，用短绳做游戏。如：踩蛇尾、抓尾巴、拼图、掷准、拉力赛等） 　　⑤素质练习。如：立定跳远、扶膝直腿走、踮脚尖走、高抬腿走、高姿俯卧撑、连续深蹲跳、原地高抬腿跑、各种形式的手持器械的迎面接力跑等 　　⑥练习体育课所学广播操及其它内容。 　　⑦《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳 　　2、四、五、六年级： 　　①游戏（贴烧饼、跳皮筋、阳光伙伴等） 　　②长绳。（每班两根长绳，可进行各种方法的长绳练习。如：单人单跳、双人单跳、加减跳、童谣跳、双绳跳等） 　　③素质练习。如：高姿俯卧撑、立定跳远、连续深蹲跳、原地高抬腿、各种形式的手持器械的`迎面接力跑等 　　练习体育课所学广播操及其它内容。 　　④《国家学生体质健康标准》规定的测试项目：坐位体前屈；50米跑（25米×2往返跑）、立定跳远、跳绳 　　⑤球类活动。如篮球运球、足球颠球、排球垫球等。 　　六、活动要求 　　1、每班班主任必须到本班活动场地，选择、设计分散活动内容，组织安排本班学生站队和活动。分散活动时以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。 　　2、体育老师负责本年级班级的场地安排，并对学生的站队、广播操、分散活动进行指导与监督。 　　七、注意事项 　　1、活动必须由班主任到场负责管理，做必要的技术指导。 　　2、加强安全防范管理。班主任必须加强教育，引导学生安全、文明、有序的参加活动。 　　3、如果遇到小型体育竞赛，体育老师必须提前到达比赛场地。各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。 　　4、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏（器材自备）。 　　体育活动实施方案2 　　每天上午第二节课后进行，时间为30分钟 　　上午：10：00——10：30二、活动内容及形式大课间体育活动时间晴天全校先做广播操或跳校园集体舞，然后分班进行各项自主活动。各班到指定场地活动，具体安排见附表。阴雨天班主任组织在室内活动，先做室内操，再安排室内游戏活动。三、活动项目与活动器材体育组提供一些室内外体育活动项目，供各班参考，由班主任根据班级实际情况选择项目进行活动。室内活动项目及大部分的室外项目要靠班主任及配班老师培训、辅导学生。 　　部分复杂的室外活动项目由相关体育老师对学生进行培训。活动的具体项目：室外活动：跳（长、短）绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、滚铁环、跳房子、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡、互挤出圈、运球、斗鸡、双人拔河、乓乒球、偷西瓜等项目。室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写字接力、指部位、开火车、斗陀螺、堆馒头、解绷绷传球接力、乒乓球打靶、猜猜少了谁、偷渡岗哨、抢凳子、猫捉老鼠等项目。以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。 　　其中以下一些项目为本学期学校组织的比赛项目： 　　一年级：二人三足跑二年级：跳绳（双脚）三、四年级：立定跳远五年级：斗鸡六年级：拔河每学期安排一次年级比赛。学校添置一些运动器材，提供给学生活动。班主任也要动员学生自愿购置或自制一些体育活动辅助器材，保证活动的顺利开展。四、活动的考核由值勤的带班领导对每次体育活动进行考核，根据师生的参与度，活动的强度与密度，运动项目的选择搭配、室内活动的正常，进行四级评分（优、良、中、下），考核结果在教师月考核中占一定的比例。五、活动注意事项 　　1、大课间活动时间不得以任何理由挤占或早退。 　　2、室外活动时间班主任、配班教师必须管理到位。 　　3、活动前和活动中要对学生进行安全教育，落实好安全防范措施。 　　4、广播操结束，室外活动由班主任、配班教师直接带至活动场地进行活动。结束时，班主任对学生进行安全教育，不能乱跑。 　　5、体育教师进行巡视与指导，活动项目由体育组负责解释说明。 　　体育活动实施方案3 　　一、指导思想 　　深入贯彻全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，落实《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》要求，结合我校实际情况，积极开展丰富多彩的学生课外文体活动，促进我校学生全面发展和健康成长。 　　二、活动目标 　　全面推进素质教育，培养学生的创新精神和社会实践能力，精心组织，认真实施，为广大学生提供文明、健康、活泼的课外文体活动，促进学生身心全面发展。 　　为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活—动”。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。 　　三、组织工作机构： 　　组 长： 　　副组长： 　　成 员： 各年级主任和班主任老师 　　四、活动主题： 　　我阳光我运动我健康我快乐 　　五、活动项目要求： 　　学校有统一大活动安排，班班有特色小活动，人人天天参加健身运动。 　　六、实施内容、时间、办法： 　　（一）第一阶段：20xx年3至4月 　　1、调整课时设置和作息时间。 　　（1）按新课程标准要求开足体育课。 　　（2）设置阳光体育活动课课间：每天至少有30分钟阳光体育活动课大课间。 　　2、举行阳光体育运动宣传启动仪式。 　　根据上级安排，于3月中旬正式启动，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子！”理念深入到学生中去，唱响“阳光、快乐、健康”主题。 　　启动仪式活动内容：各班组织“我阳光我运动我健康我快乐”学生签字仪式，以此为启动开展阳光体育活动。 　　3、制定活动方案，落实活动人员 　　（1）每天学校统一安排阳光体育活动课（早操、大课间活动）教练，负责开展的体育活动组织指导。 　　（2） 定活动计划，落实班级阳光体育活动，负责组织学生参加活动、进行安全管理、纪律管理等。安排好学校集体活动项目及有特色的年级团体运动项目。 　　4、开展阳光体育运动： 　　（1）认真组织好每天的两操活动 　　第一部分：眼保健操（5分钟） 　　第二部分：广播操（8分钟）； 　　第三部分：大课间活动（时间20分钟）； 　　（2）全面实施《学生体质健康标准》，保质保量上好体育课。 　　（二）第二阶段：20xx年5至6月 　　1、积极准备，强化训练，参加全乡体育活动展示会（乒乓球比赛，体操比赛） 　　2精心组织阳光体育活动课，使活动常规化。 　　3、、开展兴趣体育竞赛活动，如游戏、拔河、篮球、羽毛球。以两种方式进行：一是以年级组为单位开展班际之间的体育比赛；二是由体育教练组织开展现场体育比赛。 　　七、活动要求： 　　1、统一认识，达成共识。 　　全体教职工要认真领会以人为本和参与式教育理念，贯彻新课程理念，明 确“阳光体育运动”对于青少年培养的重大意义，不折不扣地落实学校和年级制定的具体活动方案，保证活动时间和效果。 　　2、宣传到位，形成制度 　　学校利用利用各种阵地加强宣传每天一小时体育锻炼的意义，引导师生、家长树立“健康第一”思想。全体师生要争做宣传员，积极向社会、家庭宣传，得到社会、家庭支持，营造“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的舆论氛围，使每天一小时体育活动成为广泛的共识及人们的自觉行动。教师力争全员参与，精心组织阳光体育活动，努力形成常规的体育活动，形成制度。 　　3、加强管理，注重评价 　　强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，纳入班级考评中去，以保证学校阳光体育活动的有效开展。 　　4、强化安全，规范运作在组织活动的过程中，要加强安全教育，对指导教师和活动设施严格把关，并制定出相应的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 　　5、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号班喻户晓，深入人心。 　　6、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境，把阳光体育活动真正的搞下去。 　　体育活动实施方案4 　　一、指导思想 　　坚持“健康第一”的指导思想，“牢固树立”终身体育的新课程理念，丰富学生的课余生活，以大课间体育活动为辐射点，全面开展学校体育工作。促使学生每天有一小时的时间参加体育锻炼。 　　二、工作思路 　　深刻领会“每天锻炼一小时，健康工作50年，幸福生活一辈子”的口号精神，积极开展体育运动，努力创建健康学校。努力加强体育设施建设，兴建体育乐园，开发和利用体育资源，将民间的造房子、跳绳、跳皮筋、踢毽子、走高跷、斗鸡、竹竿舞等引进校园。同时引进滑轮、独轮车、飞镖、哒哒球、健美操等现代体育活动。最大程度地发挥学生参与体育活动的主动性和创造性，变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式，进一步丰富大课间体育活动的内容，在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。 　　三、大课间模式 　　1、上午第一节下课后播放《运动员进行行曲》，学生自由活动3分钟后马上集合在教室的走廊上。（5分钟） 　　2、学生在《解放军进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐进场。（2分钟） 　　3、军姿站立30秒。（1分钟） 　　4、学生做《初升的太阳》、《毽子操》。（7分钟） 　　5、领导晨间讲话。（5分钟） 　　6、学生在《运动员进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐退场。（2分钟） 　　7、学生自主体育活动。（17分） 　　⑴按年段自由领取“诚信器材室”的开放器材参加活动。 　　⑵学生自购的小器材活动。（毽子、跳绳、跳方格、跳皮筋等） 　　⑶自创游戏活动。 　　⑷班级体育活动。 　　⑸完成课堂作业活动。 　　四、实施办法 　　（一）推行全国小学生广播体操（2）《初升的太阳》，要求动作整齐划一、精神饱满、节奏感强。能体现出新时代中国少年儿童如初升的太阳一般朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。并将原有的《小学生健舞操》改编成《毽子操》。 　　（二）进一步开放器材，提高器材的利用率。 　　1、场地、器材： 　　一号场地：篮球 二号场地：体育乐园、篮球 　　三号场地：高跷、跳竹竿 四号场地：哒哒球、体育乐园 　　五号场地：健身圈、滚铁环 　　2、年段轮流表 　　星期年段项目 　　篮球 　　体育乐园、篮球 　　高跷、跳竹竿 　　哒哒球、兵兵球 　　健身圈、铁环 　　（三）体育社团活动 　　1、社团名称：乒乓球、四径、篮球、中国象棋、毽子、滑冰 　　2、社团活动时间及辅导老师： 　　名称 时间 辅导老师 　　乒乓球 　　田径 　　篮球 　　中国象棋 　　毽子 　　滑冰 　　3、各社团间每学期各举行一次比赛。 　　（四）、班级体育活动 　　第一阶段：第（2—9）周 　　1、4—6年级集体跳“S”形比赛。比赛时间：第9周。 　　2、1—3年级跳短绳比赛。 　　3、斗鸡比赛。 　　4、推行小学生广播体操《初升的太阳》。 　　第二阶段：第（10—16）周 　　1、校园体育吉尼斯活动（第16周比赛）。 　　2、推行《毽子操》。 　　3、开展踢毽子活动。 　　第三阶段：第（17—20）周 　　1、四、五、六年级中跑活动。 　　2、踢毽子、跳皮筋比赛。 　　五、加强体育课的改革，引导和培养学生的运动兴趣。 　　1、精选教材内容、制订单元计划、扩大学生自主选择学习内容的空间。 　　2、把重点放在体育教学的组织教法改革上来。 　　3、加强对学生体育价值观与责任感的教育。 　　4、布置课外练习，进一步丰富大课间体育活动的内容。 　　体育活动实施方案5 　　一、指导思想： 　　为切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时的体育活动时间，提高体育活动质量，牢固树立“健康第一”的理念，激发学生的运动兴趣，促使学生乐于、主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。 　　二、组织机构： 　　组 长： 　　副组长： 　　三、体育课外活动原则 　　1、寓教于乐原则：让学生运动中体会快乐，在快乐中学会做人。 　　2、全面性原则：学生全员参与，全面发展。 　　3、多样性原则：活动内容形式多样，让学生有可挑选性。 　　4、安全性原则：建立完善的安全体系，确保活动的安全性。 　　5、因地制宜原则：根据学校实际情况开展活动，追求活动的实效性。 　　四、组织形式和具体内容： 　　1、全校性体育活动： 　　（1）组织形式：下午课外活动时间进行，是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。 　　（2）具体内容：开展健身跑活动，另可根据学期计划制订出体育节活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛、跳绳踢毽比赛、12、9长跑等）。 　　2、班级体育活动： 　　（1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任组织和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。 　　（2）具体内容：篮球、乒乓球、踢毽、投沙包、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。 　　3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。 　　4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。 　　五、检查与考核： 　　1、必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级评比竞赛之中，未经学校批准不得随意取消活动。 　　2、值周教师协助体育组做好相关的检查考核工作。 　　3、每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。 　　五、其它要求和说明： 　　1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间； 　　2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加； 　　3、各班应认真组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，不得无故不参加课外体育活动； 　　4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际，科学合理的规划活动内容，认真组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）； 　　5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工作； 　　6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作。 　　六、对学生的管理： 　　1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。 　　2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。 　　3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。 　　4、体育委员活动前后，必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况，组织部分学生归还体育器材。 　　5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、记过、赔款等处分。 　　6、活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。

　　为了确保活动取得实效，就需要我们事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我精心整理的学校体育活动的方案，欢迎阅读与收藏。 　　学校体育活动的方案1 　　一、指导思想 　　为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，以及学校提出的阳光体育计划，全面推动我校艺体活动的改革与发展，促进学校“大课间”活动的制度化和规范化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。 　　二、内容选择和目标要求 　　1、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。每生每天至少1500米。 　　总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯，掌握科学规范的长跑动作要领，能够根据自身特点、即时身体状态和其他因素进行自我调整，学生体育素质测试达标率达到98%以上。 　　目标分解： 　　（1）集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。 　　（2）自主锻炼：通过体育课和课余达成。 　　2、特色项目技能。 　　由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。 　　总目标：各班要选择适宜的特色体育项目，既要能够达到全员参与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的.原则。通过活动的开展，达到一班一特色，特色有深意的目的。 　　目标分解：视各班活动特点自行制订。 　　学生自选艺体项目一个。采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每四周可提出申请更改一次。 　　三、原则 　　1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 　　2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发，合理的安排大课间的活动计划和内容。 　　3．全面性原则。师生共同参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 　　四、实施措施 　　（一）建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。 　　1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。 　　2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。 　　3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。 　　4、安全保障。划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。 　　（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。 　　1、实行小组管理考核挂钩制。 　　2、鼓励活动内容、形式创新。 　　大课间活动除时间必须保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励同学们发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比赛等多种项目。 　　四、大课间活动内容 　　1、每天上午第二节课后大课间活动，开展必选项目活动。 　　2、每天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选项目活动时间，后15分钟为特色项目或自选项目活动时间。每周一、三、五为班级特色项目活动时间，每周二、四为学生自选项目活动时间。主要项目有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等大众创编游戏，以及篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、健美操、小合唱、书法、绘画、演讲比赛、阅读等。 　　3、根据学生活动情况和运动兴趣，定期更换运动项目，提高学生参与热情。 　　4、音体美个兴趣小组，根据学校安排自主组织小组活动。 　　学校体育活动的方案2 　　一、活动目的： 　　1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。 　　2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。 　　二、活动要求： 　　每个工会小组组选出十人参加活动 　　三、活动地点： 　　学校操场 　　四、活动内容： 　　奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷 　　五、参加人员： 　　学校全体教职工 　　六、活动时间： 　　2 月2 日下午 　　七、活动形式： 　　1、全体教职工自行到学校操场集合。 　　2、以工会小组为单位参加趣味活动。 　　八、摄影摄像： 　　王以贤 童圣寿 王慧后勤服务：王六培 肖宜武 丁婉君裁判：王康舟 王友森 记录：洪彩芳 　　九、奖励办法： 　　设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分相同，抽签决定)每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。 　　**一中 　　学校体育活动的方案3 　　为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生活技能比赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。 　　具体活动方案如下： 　　一、活动主题： 　　我运动我健康 　　二、参赛对象： 　　全体培智部和聋部学生 　　三、比赛时间： 　　20xx年xx月xx日上午 　　四、比赛地点： 　　学校操场 　　五、比赛项目： 　　（一）定点投球 　　1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份 　　2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。 　　3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛） 　　4、裁判员：xx主任 　　（二）十米运球 　　1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺 　　2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。 　　3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。（每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛）。 　　4、裁判员：xx主任 　　（三）短跑比赛 　　1、比赛道具：粉笔、卷尺 　　2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。 　　3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过xx中不能串道，否则取消比赛资格。未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。 　　4、裁判员：xx老师 　　学校体育活动的方案4 　　一、指导思想 　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。 　　二、机构设置 　　1、领导小组(负责领导协调各方面的工作。) 　　组长:刘立 　　副组长:李艳梅 万圣国 　　2、安全保障小组(负责学生安全工作) 　　组长:万圣国 　　3、技术指导组(负责各年级体育活动设计及活动指导工作) 　　组长:万圣苍 　　4、器材组(负责体育器材的购置及管理工作) 　　组长:周焕金 　　三、活动主题 　　我健康、我阳光、我成长、我快乐 　　四、活动要求: 　　人人有项目，班班有团队，平时有活动，年终有评比 　　五、具体项目 　　1、指定项目:跳绳、50M短跑、立定跳远 　　2、自选项目:游戏、舞蹈、球类、健身操、体育快乐园活动 　　六、活动原则 　　1、全员参与性原则 　　没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 　　2、每天一小时原则 　　每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。 　　3、课内外结合原则 　　做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。 　　4、安全性原则 　　各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。 　　七、活动措施 　　1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。 　　2、做好课间操和眼保健操。 　　3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。 　　八、活动器材 　　活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。 　　九、活动保障 　　1、各校在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，上报办公室。 　　2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。 　　3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。 　　4、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。

体育活动实施方案（通用5篇） 　　为了确保活动能无误进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。那么大家知道活动方案怎么写才规范吗？下面是我收集整理的体育活动实施方案（通用5篇），欢迎大家分享。 　　体育活动实施方案1 　　 活动主题： 活动享受快乐 智慧展示自我 　　 指导思想： 　　本次活动以“和谐的数学、快乐的数学、创新的数学”为根本宗旨，以一系列数学活动为基本载体，为全体学生展示自身的聪明智慧提供平台，感受数学的魅力，享受数学学习的乐趣，让学生们体验“学数学，其乐无穷；用数学，无处不在；爱数学，受益终身”，让大家感悟数学之美，拥有一双用数学观察世界的眼睛，拥有一个用数学思维认识世界的头脑，从而去发现，去创造。 　　 活动目的： 　　通过活动，希望能让学生在参与活动中得到锻炼，让数学爱好者能一显身手，脱颖而出；使学生进一步感受数学与生活的密切联系，让每一个学生真正走进数学，感受数学，喜欢数学，在数学中得到快乐，加强我校数学文化建设。 　　 活动时间： 　　4月18日——4月30日 　　 活动安排： 　　活动一：发挥想象，奇妙创造 　　活动内容：数学绘画创作大赛 　　参赛对象：一～三年级学生 　　参赛作品要求： 　　以数字、图形等为创作基本素材，可运用平移、旋转等规律做图。绘画形式不限，比赛统一用8开美术纸。各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校想象画比赛。评选出的优秀作品参加全校展览。 　　作品上交截止日期：4月29日。 　　评委教师：柯晶晶 　　活动二：小学数学趣味活动方案 　　活动主题：我是小主编 　　活动内容：数学手抄报创作大赛 　　参赛对象：四～六年级学生 　　 活动要求： 　　学生独立或合作完成制作数学手抄报，比赛统一用8开美术纸，要求规范、整洁、美观，做出个性。各班选出5件优秀作品交给评委教师，参加校“数学手抄报比赛”。评选出的优秀作品参加全校展览。手抄报内容可包括：数学家的故事、数学名人名句、数学名题、数学趣题、脑筋急转弯、数学日记……等。 　　手抄报上交截止日期：4月30日。 　　评委教师：何雅 　　方案二：小学数学能力竞赛活动方案 　　为检测各年级数学兴趣小组的教学效果，调动学生学习数学的热情，培养学生运用数学知识解决问题的能力，促进学生数学综合能力的发展，根据教导处期初计划，特组织本次竞赛。 　　一、比赛时间：12月30日下午3：00-3：50（收、发卷以广播为准） 　　二、参赛对象：一至四年级全体学生，五、六年级兴趣小组学生。 　　三、评奖方法： 　　一至四年级： 　　以年级组为单位，设团体与个人两类奖项 　　1、团体奖项：以班级前20名学生成绩为依据，取团体优胜一名； 　　2、个人奖项：年级组设一等奖2名、二等奖4名、三等奖8名。 　　五、六年级： 　　只设个人奖项：名额同上。 　　体育活动实施方案2 　　 一、活动形式 　　主会场以“弘扬先进文化、共建和谐社区”为主题，内容包括“百幅对联贺新春”、“有奖知识竞猜”、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等。体现社区群众欢欢喜喜过大年的和谐氛围。 　　 二、活动组织领导 　　活动期间，社区成立由书记张秀芹任组长，李艳伶任副组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展。 　　 三、活动内容 　　建设和开辟更多的面向广大居民、便于居民参与的公益性文体活动场所，树立一批社区文体服务中心建设的典型，充分利用社区文化中心、图书馆、文化馆、广场文化、俱乐部、体育场、健身站(点)等文体阵地，组织富有特色、丰富多彩的文化活动，开展图书进社区、文体培训进社区、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的社区文体活动，提高群众文体活动水平。 　　(一)开展好“四送体育进社区”活动，即一送体育制度进社区，制定体育指导员管理、器材管理和维护等方面制度；二送体育活动进社区，开展“全民健身月”活动，举办以街道为单位的特色体育项目展演，抓好群众体育组织建设及晨(晚)练点的建设；三送体育指导员进社区，指导群众性体育活动的开展；四送科学健身方法进社区，通过讲座、发放宣传单宣传健身知识，积极倡导科学锻炼。 　　(二)组织所辖社区和辖区内的单位、学校轮流参与演出，丰富市民业余文化生活。 　　(三)通过文体指导员进社区，组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍，开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风、创文明”。满足广大社区居民的精神文化需求。 　　(四)开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。区公共图书馆深入社区宣传图书馆的作用，宣传图书馆知识，开展图书销售、图书评价及好书推荐活动。组织社区各图书馆、图书室之间进行各种形式的使用交流，形成优势互补、资源共享，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》精神和文明城区创建工作，在社区居民中开展“改、树、创”为主题的读书征文活动。在社区居民中形成好读书、求上进、讲文明的良好风气。 　　 四、活动安排 　　(一)3月至6月为制定工作计划与组织准备阶段，文体指导员进社区启动仪式，社区运动会举办，同时区文化馆投入到社区调研，发掘各类文艺人才，组织各种文艺队伍，开展经常性的文体活动。 　　(二)7月至11月，举办1～2期文体培训，开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。 　　(三)11月至12月，开展“社区文体信息服务周”活动，帮助有条件的社区建立文体信息服务点，深入开展文体信息服务活动。同时，开展“社区文化建设大家谈”活动。 　　(四)12月，组织协调电影放映单位，开展“电影进社区”活动，为社区免费或低价放映电影。每周为社区群众免费放映1到2场电影。 　　五、为加强组织协调工作，成立“文体进社区”活动办公室；负责“文体进社区”活动的指导和督促工作。 　　体育活动实施方案3 　　为了推进各社区业主们相互交流、相互勾通、相互融合，使业主邻里间、亲友间的互动了解达到前所未有的"层面，增进了人与人之间的情感和友谊，促进了各社区成员“多宽容、多理解，多互动，多善行”的良好生活方式，打造和谐社区。 办事处将于近期举办以“大家庭同乐日”为主题的蕉城镇社区趣味体育运动会。 　　 一、主办单位 　　蕉城镇社区居民委员会 　　 二、承办单位 　　蕉岭县文化体育局 　　 三、活动时间 　　20xx年12月15日下午2：00—5：00时，地点：蕉岭县体育中心 　　 四、比赛项目设计宗旨 　　简单好玩，容易操作，随到随玩，激发童心，且大都是我们日常生活常见的健身项目演变而来，即可锻炼身体又可轻松娱乐。 　　 五、比赛项目（规则详见附件） 　　1、集体项目 　　（1）拔河 　　（2）15米运球蛇形接力跑 　　（3）共渡难关（跳绳） 　　（4）时代列车 　　（5）爱心速递 　　2、个人项目 　　（1）托乒乓球跑 　　（2）袋鼠跳 　　（3）50米二人三足跑 　　 六、参加对象 　　参加单位：蕉城镇社区范围内的企、事单位及广大社区居民。 　　 七、参加办法 　　（一）参与趣味集体项目的单位，需在报名期间按要求将名单报与主办单位，运动员人数按各项目规程规定；趣味个人项目现场报名参与即可。 　　（二）各单位可根据具体情况报名参加部分或全部项目的竞赛，参与同一个人项目不得超过2次。 　　（三）12月6日下午2：00时在蕉岭县文化体育局会议室召开领队会议，演示各趣味项目，会议重要各参赛单位必须安排人员参加，否则难以组织本单位训练。 　　 八、奖项设置 　　集体项目奖励前3名，如某项目报名参加队数只有6队以下（含6队）时减一录取，不足3队该项目自行取消；个人项目按照项目规则胜出则拿优胜奖，另外凡参加者都可获精美礼品一份。 　　 九、运动会活动内容： 　　（拟邀请区体育局、社区居民委员会相关领导出席活动） 　　(一) 优秀健身方法展示：老年健身腰鼓表演 　　（二）各参赛队伍参加入场式。 　　（三）领导讲话 　　（四）组织进行各个体育项目。 　　（五）颁发各种奖项。 　　 十、报名方式 　　（一）20xx年11月30日前，将参加集体项目代表队名单报比赛办公室。 　　（二）各趣味单项比赛前，按该单项赛程规定及大会所发报名表现场报名。 　　（三）报名地点：蕉城镇社区居委综合办公楼比赛办公室。 　　 十一、宣传口号 　　(一) 发展体育运动 增强人民体质 　　（二）时尚运动 健康 精彩每一天 　　（三）我运动 我健康 我快乐 　　（四）生活奔小康 身体要健康 　　（五）科学锻炼 有益健康 人人运动 拥有健康 　　体育活动实施方案4 　　 一、指导思想： 　　全面贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》等文件精神，坚持以人为本，全面推进素质教育。坚持健康第一的理念，坚持每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子。同时尊重学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锻炼学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。 　　 二、工作目标： 　　旨在进一步提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，使学生树立“健康第一，终身体育”的思想意识，同时，也进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的校园体育文化。 　　 三、活动主题： 阳光体育健康快乐 　　 四、活动保障 　　1、认真学习，转变观念 　　以贯彻新课程理念为主旨，初步了解学生身体发展之需，深刻领会：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。 　　2、加强领导，保证时间 　　以将快乐体育、趣味游戏引入阳光体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。 　　3、全员参与，注重评价 　　坚持学生全员参与，突出活动的评价作用，对个人予以适时激励。 　　 五、活动的主要内容： 　　1、按新课程标准开足开齐上好体育课。认真做好眼保健操和课间操。 　　2、实行早锻炼的体育活动制度，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、游戏、跳跃等活动。 　　3、全面实施《国家学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到合格以上。建立健全《国家学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制。

　　为了确保活动有序有效开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？下面是我精心整理的体育活动实施方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　体育活动实施方案1 　　一、指导思想 　　深入贯彻全国教育工作会议精神，全面推进素质教育，落实《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》要求，结合我校实际情况，积极开展丰富多彩的学生课外文体活动，促进我校学生全面发展和健康成长。 　　二、活动目标 　　全面推进素质教育，培养学生的创新精神和社会实践能力，精心组织，认真实施，为广大学生提供文明、健康、活泼的课外文体活动，促进学生身心全面发展。 　　为贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活-动”。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。 　　三、组织工作机构： 　　组 长： 　　副组长： 　　成 员：各年级主任和班主任老师 　　四、活动主题： 　　我阳光我运动我健康我快乐 　　五、活动项目要求： 　　学校有统一大活动安排，班班有特色小活动，人人天天参加健身运动。 　　六、实施内容、时间、办法： 　　(一)第一阶段：20xx年3至4月 　　1、调整课时设置和作息时间。 　　(1)按新课程标准要求开足体育课。 　　(2)设置阳光体育活动课课间：每天至少有30分钟阳光体育活动课大课间。 　　2、举行阳光体育运动宣传启动仪式。 　　根据上级安排，于3月中旬正式启动，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”理念深入到学生中去，唱响“阳光、快乐、健康”主题。 　　启动仪式活动内容：各班组织“我阳光我运动我健康我快乐”学生签字仪式,以此为启动开展阳光体育活动。 　　3、制定活动方案，落实活动人员 　　(1)每天学校统一安排阳光体育活动课(早操、大课间活动)教练，负责开展的体育活动组织指导。 　　(2)定活动计划，落实班级阳光体育活动，负责组织学生参加活动、进行安全管理、纪律管理等。安排好学校集体活动项目及有特色的年级团体运动项目。 　　4、开展阳光体育运动： 　　(1)认真组织好每天的两操活动 　　第一部分：眼保健操(5分钟) 　　第二部分：广播操(8分钟); 　　第三部分：大课间活动(时间20分钟); 　　(2)全面实施《学生体质健康标准》，保质保量上好体育课。 　　(二)第二阶段：20xx年5至6月 　　1、积极准备，强化训练，参加全乡体育活动展示会(乒乓球比赛，体操比赛) 　　2、精心组织阳光体育活动课，使活动常规化。 　　3、开展兴趣体育竞赛活动，如游戏、拔河、篮球、羽毛球。以两种方式进行： 一是以年级组为单位开展班际之间的体育比赛; 二是由体育教练组织开展现场体育比赛。 　　七、活动要求： 　　1、统一认识，达成共识。 　　全体教职工要认真领会以人为本和参与式教育理念，贯彻新课程理念，明确“阳光体育运动”对于青少年培养的重大意义，不折不扣地落实学校和年级制定的.具体活动方案，保证活动时间和效果。 　　2、宣传到位，形成制度 　　学校利用利用各种阵地加强宣传每天一小时体育锻炼的意义，引导师生、家长树立“健康第一”思想。全体师生要争做宣传员，积极向社会、家庭宣传，得到社会、家庭支持，营造“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的舆论氛围，使每天一小时体育活动成为广泛的共识及人们的自觉行动。教师力争全员参与，精心组织阳光体育活动，努力形成常规的体育活动，形成制度。 　　3、加强管理，注重评价 　　强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，纳入班级考评中去，以保证学校阳光体育活动的有效开展。 　　4、强化安全，规范运作在组织活动的过程中，要加强安全教育，对指导教师和活动设施严格把关，并制定出相应的安全措施、应急措施和防范措施，避免和防止意外事故的发生。 　　5、营造良好的舆论氛围。通过多种形式，大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“健康第一”、“达标争优、强健体魄”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”等口号班喻户晓，深入人心。 　　6、建立学校体育活动的长效机制，营造人人参与、个个争先的氛围，形成促进青少年健康成长的良好育人环境，把阳光体育活动真正的搞下去。 　　体育活动实施方案2 　　一、指导思想 　　坚持“健康第一”的指导思想,“牢固树立”终身体育的新课程理念,丰富学生的课余生活,以大课间体育活动为辐射点,全面开展学校体育工作。促使学生每天有一小时的时间参加体育锻炼。 　　二、工作思路 　　深刻领会“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”的口号精神,积极开展体育运动,努力创建健康学校。努力加强体育设施建设,兴建体育乐园,开发和利用体育资源,将民间的造房子、跳绳、跳皮筋、踢毽子、走高跷、斗鸡、竹竿舞等引进校园。同时引进滑轮、独轮车、飞镖、哒哒球、健美操等现代体育活动。最大程度地发挥学生参与体育活动的主动性和创造性,变原有单一集体活动形式为年级、班级、项目、场地等多种活动形式,进一步丰富大课间体育活动的内容,在大课间活动中体现合作、自主、探究的教学理念。 　　三、大课间模式 　　1、上午第一节下课后播放《运动员进行行曲》,学生自由活动3分钟后马上集合在教室的走廊上。(5分钟) 　　2、学生在《解放军进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐进场。(2分钟) 　　3、军姿站立30秒。(1分钟) 　　4、学生做《初升的太阳》、《毽子操》。(7分钟) 　　5、领导晨间讲话。(5分钟) 　　6、学生在《运动员进行曲》的乐曲声中迈着整齐的步伐退场。(2分钟) 　　7、学生自主体育活动。(17分) 　　⑴按年段自由领取“诚信器材室”的开放器材参加活动。 　　⑵学生自购的小器材活动。(毽子、跳绳、跳方格、跳皮筋等) 　　⑶自创游戏活动。 　　⑷班级体育活动。 　　⑸完成课堂作业活动。 　　四、实施办法 　　(一)推行全国小学生广播体操(2)《初升的太阳》,要求动作整齐划一、精神饱满、节奏感强。能体现出新时代中国少年儿童如初升的太阳一般朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。并将原有的《小学生健舞操》改编成《毽子操》。 　　(二)进一步开放器材,提高器材的利用率。 　　1、场地、器材: 　　一号场地:篮球 二号场地:体育乐园、篮球 　　三号场地:高跷、跳竹竿 四号场地:哒哒球、体育乐园 　　五号场地:健身圈、滚铁环 　　2、年段轮流表 　　星期年段项目 　　篮球 　　体育乐园、篮球 　　高跷、跳竹竿 　　哒哒球、兵兵球 　　健身圈、铁环 　　(三)体育社团活动 　　1、社团名称:乒乓球、四径、篮球、中国象棋、毽子、滑冰 　　2、社团活动时间及辅导老师: 　　名称 时间 辅导老师 　　乒乓球 　　田径 　　篮球 　　中国象棋 　　毽子 　　滑冰 　　3、各社团间每学期各举行一次比赛。 　　(四)、班级体育活动 　　第一阶段:第(2-9)周 　　1、4-6年级集体跳“S”形比赛。比赛时间:第9周。 　　2、1-3年级跳短绳比赛。 　　3、斗鸡比赛。 　　4、推行小学生广播体操《初升的太阳》。 　　第二阶段:第(10-16)周 　　1、校园体育吉尼斯活动(第16周比赛)。 　　2、推行《毽子操》。 　　3、开展踢毽子活动。 　　第三阶段:第(17-20)周 　　1、四、五、六年级中跑活动。 　　2、踢毽子、跳皮筋比赛。 　　五、加强体育课的改革,引导和培养学生的运动兴趣。 　　1、精选教材内容、制订单元计划、扩大学生自主选择学习内容的空间。 　　2、把重点放在体育教学的组织教法改革上来。 　　3、加强对学生体育价值观与责任感的教育。 　　4、布置课外练习,进一步丰富大课间体育活动的内容。 　　体育活动实施方案3 　　一、指导思想： 　　为切实推进“阳光体育运动”，确保学生每天一小时的体育活动时间，提高体育活动质量，牢固树立“健康第一”的理念，激发学生的运动兴趣，促使学生乐于、主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，增进学生的身心健康，发展学生的兴趣、爱好和特长，丰富校园文化生活，加强校园精神文明建设，特制订此实施方案。 　　二、组织机构： 　　组 长：周 伟（主管体卫艺校长） 　　副组长：丛志学（中学部主任） 高春丽（小学部主任） 成 员：郭君良 刘国庆 范 杰 孙新成及各班主任 　　三、体育课外活动原则 　　1、寓教于乐原则：让学生运动中体会快乐，在快乐中学会做人。 　　2、全面性原则：学生全员参与，全面发展。 　　3、多样性原则：活动内容形式多样，让学生有可挑选性。 　　4、安全性原则：建立完善的安全体系，确保活动的安全性。 　　5、因地制宜原则：根据学校实际情况开展活动，追求活动的实效性。 　　四、组织形式和具体内容： 　　1、全校性体育活动： 　　（1）组织形式：下午课外活动时间进行，是在学校统筹安排下，以年级或班级为单位进行的课外体育活动，具有一定的指令性，是课外体育活动的主体。 　　（2）具体内容：开展健身跑活动，另可根据学期计划制订出体育节活动计划（如以年级为单位开展班级篮球赛、乒乓球、广播操比赛、跳绳踢毽比赛、12.9长跑等）。 　　2、班级体育活动： 　　（1）组织形式：一般安排在全校性体育活动之余进行。是以班级为单位，在班主任组织和体育教师指导下，由班干部和锻炼小组直接负责进行的体育活动，是全校性体育活动的重要补充。 　　（2）具体内容：篮球、乒乓球、踢毽、投沙包、跳绳、跑步、实心球、立定跳远、仰卧起坐等体育运动项目，由各班自定、自选。 　　3、个人体育活动：在完成全校性体育活动及班级体育活动之后，学生根据自己的实际情况，自觉地进行体育锻炼。教师，特别是体育教师要积极引导学生加强课余体育活动。 　　4、校运动队训练：普及与提高要相结合。体育竞赛是展示学校体育活动的一个窗口，相关教师要支持学生参加运动队训练，教练员要尽好自己的职责，不断提高训练的成效，完成学校下达的竞赛指标。 　　5、检查与考核： 　　（1）必须高度重视课外体育活动的组织工作，并认真组织做好有关检查、考核工作（考核内容应包括学生实到人数、集队、跑步队形、徒手操、纪律等方面），要把各班课外体育活动实施情况作为专项内容列入班级评比竞赛之中，未经学校批准不得随意取消活动。 　　（2）值周教师协助体育组做好相关的检查考核工作。 　　（3）每学期末由学校组织体育组对班级跑步活动进行达标考核验收，同时把成绩纳入班级考核和学生个人体育课成绩评定。 　　五、其它要求和说明： 　　1、要保证学生每天有1小时的体育活动时间； 　　2、课外体育活动的内容要多样化，使不同兴趣、爱好的学生都能参加； 　　3、各班应认真组织学生参与课外体育活动，科任教师不得以任何理由占用学生活动时间，轮到活动班级应提前到场地准备，不得无故不参加课外体育活动； 　　4、各班在完成全校性体育活动后，应根据本班实际，科学合理的规划活动内容，认真组织开展（若有体育类竞赛活动安排时除外）； 　　5、班主任为各班参加课外体育活动直接责任人，要做好督促和组织管理工作； 　　6、体育教师须按时参与课外体育活动的组织和指导工作。 　　六、对学生的管理： 　　1、除雨天（地面潮湿）和放假时间外，没有非常特殊的情况，全校学生都要参加课外体育活动。 　　2、学生必须严格按照教务处的安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。 　　3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。 　　4、体育委员活动前后，必须向本班班主任简要汇报参加活动人数、活动开展情况，组织部分学生归还体育器材。 　　5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予批评教育、记过、赔款等处分。 　　6、活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师，尽量减少器材的损坏和人员的损伤程度。

【篇一】体育活动策划方案 　　一、活动目的：以促进同学之间的交流和沟通为根本出发点，增强同学间的凝聚力，让同学们认识到团队合作精神的重要性，为以后做好班级工作打下坚实的基础，特此举行此次的`篮排球联赛。 　　二、比赛原则：友谊第一、比赛第二、促进交流。 　　三、比赛形式：篮排联赛，共12场，采取积分赛制。 　　四、比赛地点：学校篮球场，排球场。 　　五、比赛时间：10月12号下午4：20开始比赛，4：00全体同学在球场集合。 　　六、分工：体育委员为主要负责人，分ABCD四个小组，每个小组选出一名队长、一名后勤人员和一名裁判，队长负责小组内部的安排，后勤人员负责打水，记分记录，和通知。 　　七、经费预算： 　　略 【篇二】体育活动策划方案 　　为弘扬体育精神，喜迎公司x年庆，展现员工风采，竞赛组委会特在春暖花开的三月举行本次趣味体育挑战赛，具体方案如下： 　　一、基本精神 　　趣味做主，娱乐你我，挑战极限 　　（口号：挑战——无处不在） 　　二、参赛资格 　　竞赛组委会在内部论坛中发布帖子后，通过跟贴报名参加活动的员工。 　　跟贴报名参加啦啦队的员工，届时也可以参加赛事。 　　临时决定参加活动的员工，可能在奖品上有缺失。 　　（凡是参加活动的员工，均有机会获得参与奖品。） 　　三、参赛办法 　　1、公司员工均可直接报名参加。 　　2、竞赛组委会指定各参赛项目领队1名。 　　四、活动方式 　　以参赛项目为单位划区域竞赛，各区域进行预赛，决出优胜者参加决赛。 　　预赛各项目前4名进行冠军挑战赛。 　　参加啦啦队的人员，可在非竞赛用场地内，进行打羽毛球、踢毽球等健身活动。 　　五、竞赛办法 　　1、项目包括：颠毽子；颠羽毛球；俯卧撑；双杠臂屈伸；踢毽子定位；打羽毛球定位。 　　预赛以参赛项目为单位，参赛队员赛前集中到竞赛区域，现场抽签决定对阵形势。决赛办法同预赛。 　　2、各项竞赛按《竞赛规则（试行）》执行。 　　3、裁判员由竞赛组委会选派。 　　六、活动流程 　　1、报名宣传阶段：3月3日～3月20日 　　宣传方式：第一、张贴活动预告海报；第二、竞赛组委会动员大家报名。 　　报名方式：请大家于20xx年3月20日13点前跟贴报名。 　　若无法按时跟贴报名，请意向参赛的员工于3月21日上午11点之前来竞赛组委会报名。 　　2、竞赛时间：20xx年3月22日下午14：00～16：00 　　比赛场地：某体操馆（4块羽毛球场地等） 　　14：00～14：20分竞赛项目组及抽签 　　14：20～14：30热身 　　14：30～14：00限次项目竞赛及颁奖 　　5分钟赛间休息 　　15：05～15：25项目竞赛及颁奖 　　5分钟赛间休息 　　15：30～15：55计时项目竞赛及颁奖 　　15：55～16：00竞赛现场合影 　　七、报名 　　跟贴地址：公司内部网论坛/公告栏/趣味体育挑战赛。 　　活动详情可致电竞赛组委会，联系电话：***（电话：××）。 　　八、奖项设置 　　各项目均设有冠军1名，其余均可获得决赛奖入围奖，参与奖等。 　　九、竞赛规则（试行） 　　1、限次项目：（包括：颠毽子、颠羽毛球）要求在开始之后连续重复动作，不得间断，以完成数目最多者获胜。中途停止者只记录停止前的成绩。允许在正式比赛之前，进行一段时间的适应练习。比赛次数为一次。 　　（1）颠毽子：开始后，毽子不许落地，除脚踢之外，选手身体其他部位碰到毽子只能视为调整，不记做个数。不得用手持毽子或身体夹住毽子，不得借助其他人或其它工具来完成活动，否则均取消比赛资格。 　　（2）颠羽毛球：开始后，羽毛球不许落地，除使用羽毛球拍之外，选手身体其他部位碰到羽毛球、用手持球、借助其他人或其他工具来完成活动，否则均取消比赛资格。 　　2、项目：（包括：俯卧撑；双杠臂屈伸俯卧撑） 　　（1）俯卧撑：3分钟之内连续完成的标准（允许有三次违例机会，但是违例动作不算成绩）动作个数最多者获胜。如果违例动作超过3次，则取消比赛资格。 　　（2）双杠臂屈伸：3分钟之内连续完成的标准（允许有三次违例机会，但是违例动作不算成绩）动作个数最多者获胜。如果违例动作超过3次，则取消比赛资格。 　　3、计时项目：（包括：踢毽子定位、打羽毛球定位） 　　在规定范围内，按照竞赛组委会现场要求完成踢毽子定位、打羽毛球定位为胜。 【篇三】体育活动策划方案 　　为活跃公司员工的文娱体育生活，不断提高广大员工身心健康水平，使文体活动成为创建企业文化的载体，确保公司的健康、快速、和谐发展，特制定今年开展文化体育活动方案。 　　一、指导思想： 　　按照科学发展观和构建和谐社会、和谐企业的要求，秉着健康、喜乐、节约的原则，利用大的节假日，结合公司实际，由公司工会出面安排活动，起到强建身体、活跃气氛、振奋精神、和谐友爱的作用。 　　二、活动内容： 　　1.三八国际妇女节。由工会女职工委员会组织总部及在城区的企业女职工开展活动，活动形式由女职工委员会决定并组织实施。市区外企业由企业工会组织女职工开展适当活动。 　　2.五一国际劳动节。由工会组织公司总部和城区企业员工开展一次群众性体育活动，如兰球、乒乓球、羽毛球、拔河、趣味赛跑等，不设奖项，只向参加者发点纪念品（如毛巾、洗发水等） 　　3.八一节建军。组织一次全公司的兰球、乒乓球竞赛，公司所属各企业组队参赛，评出名次并予以奖励。 　　4.中秋及国庆节，组织一次全公司文艺晚会，各企业出一个以上节目，评优秀节目并给予奖励。（也可以将八一节的体育比赛合并到这个时间一起进行） 　　5.十一、十二月间组织一次外出旅游，可以是优秀员工、管理人员或企业骨干。旅游地点限于本省或广东、广西等周边省的风景区，人数在30人以内（由旅行社组织人平1000至1500元即可）。 　　三、费用计划： 　　全年总公司用于文体旅游活动的总费用控制在20万元以内（相当于公司应当提取的工会经费的50%左右），由工会财经审计委员会从严掌握使用。 　　四、其它： 　　每次活动要提前做出详细方案，安排人员分工负责，确保安全、顺利实施；要安排专人用照相机、摄影机拍摄，留下影象资料。

　　为了确保活动能有条不紊地开展，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的企划案。活动方案应该怎么制定呢？以下是我整理的社区开展体育活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　社区开展体育活动方案1 　　为了推进各社区业主们相互交流、相互勾通、相互融合，使业主邻里间、亲友间的互动了解达到前所未有的层面，增进了人与人之间的情感和友谊，促进了各社区成员“多宽容、多理解，多互动，多善行”的良好生活方式，打造和谐社区。 办事处将于近期举办以“大家庭同乐日”为主题的蕉城镇社区趣味体育运动会。 　　一、主办单位 　　蕉城镇社区居民委员会 　　二、承办单位 　　蕉岭县文化体育局 　　三、活动时间 　　20xx年12月15日下午2：00—5：00时，地点：蕉岭县体育中心 　　四、比赛项目设计宗旨 　　简单好玩，容易操作，随到随玩，激发童心，且大都是我们日常生活常见的健身项目演变而来，即可锻炼身体又可轻松娱乐。 　　五、比赛项目（规则详见附件） 　　1、集体项目 　　（1）拔河 　　（2）15米运球蛇形接力跑 　　（3）共渡难关（跳绳） 　　（4）时代列车 　　（5）爱心速递 　　2、个人项目 　　（1）托乒乓球跑 　　（2）袋鼠跳 　　（3）50米二人三足跑 　　六、参加对象 　　参加单位：蕉城镇社区范围内的企、事单位及广大社区居民。 　　七、参加办法 　　（一）参与趣味集体项目的单位，需在报名期间按要求将名单报与主办单位，运动员人数按各项目规程规定；趣味个人项目现场报名参与即可。 　　（二）各单位可根据具体情况报名参加部分或全部项目的竞赛，参与同一个人项目不得超过2次。 　　（三）12月6日下午2：00时在蕉岭县文化体育局会议室召开领队会议，演示各趣味项目，会议重要各参赛单位必须安排人员参加，否则难以组织本单位训练。 　　八、奖项设置 　　集体项目奖励前3名，如某项目报名参加队数只有6队以下（含6队）时减一录取，不足3队该项目自行取消；个人项目按照项目规则胜出则拿优胜奖，另外凡参加者都可获精美礼品一份。 　　九、运动会活动内容： 　　（拟邀请区体育局、社区居民委员会相关领导出席活动） 　　(一) 优秀健身方法展示：老年健身腰鼓表演 　　（二）各参赛队伍参加入场式。 　　（三）领导讲话 　　（四）组织进行各个体育项目。 　　（五）颁发各种奖项。 　　十、报名方式 　　(一) 20xx年11月30日前，将参加集体项目代表队名单报比赛办公室。 　　（二）各趣味单项比赛前，按该单项赛程规定及大会所发报名表现场报名。 　　（三）报名地点：蕉城镇社区居委综合办公楼比赛办公室 　　十一、宣传口号 　　(一) 发展体育运动 增强人民体质 　　（二）时尚运动 健康 精彩每一天 　　（三）我运动 我健康 我快乐 　　（四）生活奔小康 身体要健康 　　（五）科学锻炼 有益健康 人人运动 拥有健康 　　社区开展体育活动方案2 　　一、活动形式 　　主会场以“弘扬先进文化、共建和谐社区”为主题，内容包括“百幅对联贺新春”、“有奖知识竞猜”、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等。体现社区群众欢欢喜喜过大年的和谐氛围。 　　二、活动组织领导 　　活动期间，社区成立由书记张秀芹任组长，李艳伶任副组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展。 　　三、活动内容 　　建设和开辟更多的面向广大居民、便于居民参与的公益性文体活动场所，树立一批社区文体服务中心建设的典型，充分利用社区文化中心、图书馆、文化馆、广场文化、俱乐部、体育场、健身站(点)等文体阵地，组织富有特色、丰富多彩的文化活动，开展图书进社区、文体培训进社区、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的社区文体活动，提高群众文体活动水平。 　　(一)开展好“四送体育进社区”活动，即一送体育制度进社区，制定体育指导员管理、器材管理和维护等方面制度；二送体育活动进社区，开展“全民健身月”活动，举办以街 　　道为单位的特色体育项目展演，抓好群众体育组织建设及晨(晚)练点的建设；三送体育指导员进社区，指导群众性体育活动的开展；四送科学健身方法进社区，通过讲座、发放宣传单宣传健身知识，积极倡导科学锻炼。 　　(二)组织所辖社区和辖区内的单位、学校轮流参与演出，丰富市民业余文化生活。 　　(三)通过文体指导员进社区，组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍，开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风、创文明”。满足广大社区居民的精神文化需求。 　　(四)开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。区公共图书馆深入社区宣传图书馆的作用，宣传图书馆知识，开展图书销售、图书评价及好书推荐活动。组织社区各图书馆、图书室之间进行各种形式的使用交流，形成优势互补、资源共享，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》精神和文明城区创建工作，在社区居民中开展“改、树、创”为主题的`读书征文活动。在社区居民中形成好读书、求上进、讲文明的良好风气。 　　四、活动安排 　　(一)3月至6月为制定工作计划与组织准备阶段，文体指导员进社区启动仪式，社区运动会举办，同时区文化馆投入到社区调研，发掘各类文艺人才，组织各种文艺队伍，开展经常性的文体活动。 　　(二)7月至11月，举办1～2期文体培训，开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。 　　(三)11月至12月，开展“社区文体信息服务周”活动，帮助有条件的社区建立文体信息服务点，深入开展文体信息服务活动。同时，开展“社区文化建设大家谈”活动。 　　(四)12月，组织协调电影放映单位，开展“电影进社区”活动，为社区免费或低价放映电影。每周为社区群众免费放映1到2场电影。 　　社区开展体育活动方案3 　　为科学指导群众性体育运动，有效提高社区居民的身体素质，推动体育进社区活动的深入开展，以服务辖区居民，促进社区和谐为宗旨，xxx社区全民健身活动领导小组通过研究决定，开展以全民健身活动为目的的体育运动会。 　　一、活动时间 　　1、8月1日，在市体育广场，社区通过健身项目展示、比赛交流等，组织开展形式多样的全民健身活动。 　　2、8月8日上午8:30分，在市体育广场参加全市举办的全民健身体育运动会。 　　二、活动主题、宣传口号： 　　活动主题：每天锻炼一小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子。 宣传口号为：“我健身，我快乐”、“天天健身，天天快乐”、“好体魄，好生活”、“全民健身，你我同行”、“参与全民健身，乐享低碳生活”。 　　三、活动内容： 　　1、认真做好“全民健身日”宣传教育活动。通过开办全民健身栏目，举办科学健身讲座，广泛宣传倡导健康生活方式，普及科学健身知识，全面宣传报道社区组织健身活动情况。 　　2、精心组织丰富多彩的健身系列活动。围绕“每天锻炼一小时”主题，结合社区居民群实际情况，广泛组织开展适合不同人群、不同年龄、体育健身活动，引导广大人民群众积极参与各项健身活动；积极开展进城务工人员的体育活动；充分利用好学校、企事业单位的体育设施和个居民小区体育健身器材等资源，组织开展形式多样、广泛经常的社区体育健身活动；重视残疾人健身需求，组织开展适合残疾人身心特点的体育健身活动和体育康复项目；不断创新适合老年人特点的体育健身项目和方法，开展多种老年人体育健身活动。 　　3、着力开展全民健身志愿服务活动。广泛动员和组织社会体育指导员、学校体育教师和暑期体育院校回宜的学生开展义务健身辅导，利用丰富的体育专业技术知识，向广大群众讲解健身知识，推广健身方法，普及科学健身理念，为全民健身活动提供技术指导服务。 　　四、活动内容： 　　1、开展体育项目： 　　1、健身操 　　2、太极拳 　　3、太极剑 　　4、无极太极球 　　5、腰鼓 　　6、健身秧歌 　　7、门球 　　8、抖空竹 　　9、乒乓球 　　10、羽毛球等。 　　每个展演项目参加表演时间不得超过8分钟，每个展演项目参加表演人数不得少于8人。 　　2、参加体育特色健身项目表演的演员必须服装整齐。道具轻便、安全。 　　3、参加体育特色健身项目表演的健身队必须自备音乐伴奏带或dvd光盘。

　　为了确保活动能有条不紊地开展，就需要我们事先制定活动方案，活动方案的内容和形式都要围绕着活动的主题来展开，最终达到活动的目的或者意义。活动方案要怎么制定呢？以下是我精心整理的社区开展文化体育活动实施方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　社区开展文化体育活动实施方案1 　　一、成立社区文体工作领导小组。专门设立组长，副组长统筹规划，充分利用重要节日、纪念日以及空暇时间，根据居民群众的不同喜好，组织开展健康有益、丰富多彩的文化活动。 　　二、社区文化活动室向居民群众开放，利用场地开展棋类、文艺类娱乐活动。 　　三、坚持以群众为主体，积极发动引导居民广泛参与社区文化活动，每星期安排棋艺切磋，健康服务，健身锻炼，学习交流，书法之家，戏曲平台等。 　　四、加强社区图书室建设，为居民提供学习的条件和场所，改善群众学习交流的环境。积极创办社区科普、文化长廊，并建立固定的宣传阵地，以丰富群众文化知识。 　　五、培育组建社区文化队伍。组建各种文体队伍，中老年太极拳、木兰拳、竹板说唱队等，坚持每天开展形势多样，内容丰富的各种文体活动，繁荣社区文化，提高居民文明意识。 　　六、经常开展高品位的文娱活动。每年不少于举办二次大型的文体活动，展示社区文体风采，使小区居民文化生活更加丰富多彩。 　　七、积极创办“健身路径”，经常开展室外晨练健身活动。 　　八、加强对文化活动场地的监察工作，严禁黄、赌、毒现象的发生。 　　坚持利用各种形式推进社区文化活动的开展，努力搭建社区居民健身休闲，文化、学习交流的平台，营造了健康向上的社区文化氛围，增强居民群众对社区的归属感和认同感。 　　社区开展文化体育活动实施方案2 　　一、指导思想 　　坚持以"三个代表"思想为指导，紧紧围绕当好建设现代化--花园城市的主力军和管理城市、服务市民的主人翁两个目标定位，结合本年度"创建江苏省和谐社区"各类指标要求，不断优化社区文化资源配置，提高居民的文化素质。充分调动社会各方面的参与与支持，开展丰富多彩的文化活动;深入开展社区文化工作，不断提升社区的文化品味;加大文化体育基础设施的投入和文艺、体育骨干队伍的培养，使社区文化建设健康、有序地发展，促进社区精神文明建设与物质文明的快速发展。 　　二、开展各类文化活动，丰富群众业余生活 　　社区坚持以人为本，不断探索文化活动的新形式、新内容，服务大局，创新载体，积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。 　　1、组织居民开展各类健身活动，针对各种实时节日举办形式多样的庆祝活动，如"元宵节猜谜"、"三八妇女节游艺会"、"中秋邻里纳凉晚会"、"浓浓重阳情茶话会"等等。 　　2、定期开放社区图书室，因地制宜，结合社区老年人的实际需要，增添适合的活动项目，丰富群众文体娱乐生活。 　　3、暑期组织青少年开展有益的社会实践活动，丰富课外生活，学习生活中的知识，在实践中让青少年们学会自强、自立。 　　积极鼓励居民热情参与，以此来活跃社区文化，陶冶居民情操，从而提高居民的文化素养。 　　三、创新活动形式，不断改进工作方法 　　以加强对社区成员的社会主义思想教育和科学文化教育，形成健康向上、文明和谐的社区文化氛围为己任。巩固"一二三"家庭读书工程，鼓励"一二三四五"家庭文化工程。 　　同时，不断创新载体，丰富群众业余文化生活。利用社区的多媒体设备，定期开设"电子戏院""电子书场"，让居民在家门口就能感受到信息时代的魅力。 　　组织开展好市民文明学校活动也是繁荣社区文化的一个重要内容。社区市民文明学校将有计划地每月开课一次，做到有授课老师，有市民签到，对市民培训有计划，有小结。使社区上下形成一种学而向上的学习氛围。 　　社区开展文化体育活动实施方案3 　　一、加强社区宣传教育工作，发挥舆论导向重要作用。 　　通过文艺形式，广泛开展市民公德、法制、新型生育文化等内容的宣传工作。以社区市民学校为依托，积极开展面向不同群众层面居民的社区学习教育活动，加强与辖区学校的联系，构筑社区教育网络体系，全面提高居民受教育的程度。 　　二、扩大社区文体活动影响面，争取各方面均有所突破。 　　社区坚持以人为本，不断探索文化活动的新形式、新内容，继续深化参加社区文体活动对象普及面，大力结合读书节、邻里节、学生寒暑假校外实践的机会，积极引导和提倡全社区居民开展形式多样、内容健康向上的各类文体活动。 　　三、组织开展高品味的文娱活动，独具特色的文体活动。 　　充分利用社区文化资源，拓宽活动领域，经常组织开展高品味的节庆文化、广场文化和家庭文化为重点内容的文娱活动。经常开展强身健体、寓教于乐、独具特色的文体活动。 　　四、开展文体活动培训活动，发展壮大社区文体队伍。 　　举办培训班，邀请老师来社区上课，以丰富居民的文化生活，调动居民参与社区文化活动的积极性，给社区文化增添新的活力。搜集挖掘社区和共建单位文化人才资源，并整理入库，通过整理出的各具特长、有才艺的人员名单，继续保持扩大原有文体队伍. 　　开展社区文体工作是一条艰苦而又漫长的道路，需要我们不断地创新、不断地学习，不断提高自身素质，总结以往的工作成功经验，弥补存在的不足，使社区文体工作走向一个新的`起点共同努力奋斗! 　　以下是我社区20--年具体的活动计划： 　　三月份：三八妇女节健身活动，在社区开展羽毛球活动，购买一些小礼品在园区里送给女同志。 　　四月份：举办“暖春踏青”活动，组织业望江公园参观游览，让业主们身临其境感受一下春天的气息和生活的美好。 　　六月份：举办“庆六一快乐天使”活动，联系并借助外界资源，举办一场文艺汇演活动，大量征集小业主的节目。 　　七月份：根据社区以已成立的心连文艺团，组织一些有文艺才能并热心的人，在社区活动室开展老年人的文化活动，如舞蹈和歌唱活动，丰富社区老年人生活。 　　九月份：重阳节举行“九九重阳节，浓浓敬老情”活动，在社区以茶话会的形式，教师节由物业公司的领导给小区的教师送鲜花，以示敬意和祝福。 　　十二月份：开展社区“健康讲座”活动，生活常识、健康常识、基本的法律常识。在办好社区文化活动的同时，不断加强社区文化体育建设，争取将社区文化活动做好做大。 　　社区开展文化体育活动实施方案4 　　一、活动主题 　　“创建全国文明城市—文体进社区”、“迎奥运—全民健身运动”、“星耀成华—文体竞赛活动”三大主题。 　　二、活动时间 　　三、活动地点 　　街道综合文化活动中心。 　　四、活动组织形式 　　各社区每月组织一支社区文体队伍到街道中心开展活动，内容包括读书、上网、下棋、体育项目、文体竞赛、摄影等，时间为一天，扩大中心的.知晓率和各功能室的综合使用率。 　　街道综合文化活动中心要积极做好社区文体队伍活动、排练的接待和记录、存档工作。 　　五、保障措施 　　各社区要高度重视此项工作，务必按照时间安排组织人员到街道中心开展活动，街道创建督查组将不定期进行督查，并将督查情况反馈到创建指挥部，以此为依据进行通报表扬或通报批评。 　　社区开展文化体育活动实施方案5 　　一、“一品”即深化社区特色文化创建工作 　　立足社区实际，创具有品牌特色的社区文体活动项目及队伍，抓好文化队伍建设，做好辅导工作，优化社区文化活动骨干队伍，组建特色团队，为社区开展各项文化活动培养有生力量。在进一步开展好社区广场活动的基础上，着力打造特色文化网格、特色文化队伍、特色文化家庭。力争在一年时间内，推出一至二个品牌项目，建好健身操队和大鼓队。 　　二、“一节”即举办小区文化节。 　　文化节立足社区，面向社会，吸引人员参与，让居民群众成为文化节的参与者和受益者。开展“文明楼栋”和“文明家庭”评比活动。 　　三、“一校”即开办“社区讲堂”。 　　定期举办就业技能、物业管理、生活常识、法律知识等多种形式的培训活动。 　　四、“一栏”即建设文化宣传栏。 　　充分利用宣传栏、黑板报等宣传阵地，倡导科学文明健康的生活方式，定期向广大居民公布社区最新动态、相关知识等，让健康、积极的文化去感染人、影响人。 　　五、“一中心”即建好社区文化活动中心。 　　结合社区办公用房建设，科学规划、合理布局，高标准建好社区文体活动中心，拓展共建资源，配齐配全各项文体活动设施，让社区居民不出社区同样享受丰富多彩的文化生活。

　　为了确保活动得以顺利进行，就需要我们事先制定活动方案，活动方案是活动的书面计划，具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么你有了解过活动方案吗？下面是我收集整理的社区体育活动方案，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　社区体育活动方案1 　　为了推进各社区业主们相互交流、相互勾通、相互融合，使业主邻里间、亲友间的互动了解达到前所未有的层面，增进了人与人之间的情感和友谊，促进了各社区成员“多宽容、多理解，多互动，多善行”的良好生活方式，打造和谐社区。办事处将于近期举办以“大家庭同乐日”为主题的蕉城镇社区趣味体育运动会。 　　一、主办单位 　　蕉城镇社区居民委员会 　　二、承办单位 　　蕉岭县文化体育局 　　三、活动时间 　　2010年12月15日下午2：00—5：00时，地点：蕉岭县体育中心 　　四、比赛项目设计宗旨 　　简单好玩，容易操作，随到随玩，激发童心，且大都是我们日常生活常见的健身项目演变而来，即可锻炼身体又可轻松娱乐。 　　五、比赛项目（规则详见附件） 　　1、集体项目 　　（1）拔河（2）15米运球蛇形接力跑 　　（3）共渡难关（跳绳）（4）时代列车（5）爱心速递 　　2、个人项目 　　（1）托乒乓球跑（2）袋鼠跳（3）50米二人三足跑 　　六、参加对象 　　参加单位：蕉城镇社区范围内的企、事单位及广大社区居民。 　　七、参加办法 　　（一）参与趣味集体项目的单位，需在报名期间按要求将名单报与主办单位，运动员人数按各项目规程规定；趣味个人项目现场报名参与即可。 　　（二）各单位可根据具体情况报名参加部分或全部项目的竞赛，参与同一个人项目不得超过2次。 　　（三）12月6日下午2：00时在蕉岭县文化体育局会议室召开领队会议，演示各趣味项目，会议重要各参赛单位必须安排人员参加，否则难以组织本单位训练。 　　八、奖项设置 　　集体项目奖励前3名，如某项目报名参加队数只有6队以下（含6队）时减一录取，不足3队该项目自行取消；个人项目按照项目规则胜出则拿优胜奖，另外凡参加者都可获精美礼品一份。 　　九、运动会活动内容： 　　（拟邀请区体育局、社区居民委员会相关领导出席活动） 　　（一）优秀健身方法展示：老年健身腰鼓表演 　　（二）各参赛队伍参加入场式。 　　（三）领导讲话 　　（四）组织进行各个体育项目。 　　（五）颁发各种奖项。 　　十、报名方式 　　（一）2010年11月30日前，将参加集体项目代表队名单报比赛办公室。 　　（二）各趣味单项比赛前，按该单项赛程规定及大会所发报名表现场 　　报名。 　　（三）报名地点：蕉城镇社区居委综合办公楼比赛办公室 　　十一、宣传口号 　　（一）发展体育运动增强人民体质 　　（二）时尚运动健康精彩每一天 　　（三）我运动我健康我快乐 　　（四）生活奔小康身体要健康 　　（五）科学锻炼有益健康人人运动拥有健康 　　拔河比赛规程 　　一、时间、地点 　　2010年12月15日下午2：00—5：00时体育中心足球场 　　二、主办单位 　　蕉城镇社区居民委员会 　　三、承办单位 　　蕉岭县文化体育局 　　四、参加单位 　　蕉城镇社区范围内的企、事单位 　　五、竞赛项目 　　拔河 　　六、参加办法 　　每队可报领队兼教练1人，男运动员6人，女运动员4人。 　　七、竞赛办法 　　（一）预赛均采用单淘汰一局定胜负，决出前四名，决赛采用三局两胜制赛出冠、亚、季军。 　　（二）各领队需在每场比赛开始前10分钟到签到处签到，若超过规定时间或上一场比赛结束后10分钟未到场者，作弃权处理。 　　（三）比赛开始：裁判员两脚分别站在中心线两侧，视绳上中心点红球正对场上中心线，双方队员手握住绳并持平衡状态时，即鸣哨同时把红旗下落为发令信号，比赛开始。 　　（四）决定胜负：比赛中一方把绳子中心点上红布球拉过本方的限制线，裁判员鸣哨为胜。一局比赛结束后双方交换场地（第一局双方所站位置由赛前抽签决定）。比赛从始至终，任何一方运动员两手均不得超越绳上的限制点，向中心点靠拢握绳，否则视其违例，判负。每局比赛时间不超过2分钟，到时双方如均未将中心点上红布拉过本方限制线，则以中心点上红布球靠近该方限制线者为胜方。 　　（五）比赛服装：上场比赛时，各队应穿同一颜色的运动服，穿运动胶鞋，不得穿带钉子或高后跟的鞋，不准戴手套或胶布之类保护物，否则取消其比赛资格。 　　八、奖励 　　奖励前3名，如参赛队在6队（含6队）以下，则减1录取。 　　九、裁判员 　　由主办单位派出。 　　十、报名 　　按大会所发报名表详细填写，2010年11月25日前报至蕉城镇社区居委比赛办公室。 　　十一、本规程修改和解释权属主办单位，未尽事宜，另行通知。 　　趣味项目规则 　　一、集体项目 　　（一）15米运球蛇形接力跑 　　目的：增强团队成员面队挑战时的自信心，强化大家的团队精神和协作意识。 　　规则：每个组4个队员，每5米设置1个障碍，第1名队员运球从起点出发绕过障碍到终点交与下一个对友，所有队员完成用时最短的组胜出。拍篮球必须在本跑道上一步一拍向前走或跑进，不能将球拍至远方，再跑几步拍球，另交接必须在终（起）点线外进行，不得抛接，否则违例，成绩无效。 　　方法与步骤：1、起点、终点各站2名队员。2、第1名队员运球从起点出发绕过障碍到终点交与第2名队员，第2名队员再运球交与第3名队员，依次4名队员都完成。 　　（二）共渡难关（跳绳） 　　目的：使团队成员形成互助合作的共识。 　　社区体育活动方案2 　　一、活动形式 　　主会场以“弘扬先进文化、共建和谐社区”为主题，内容包括“百幅对联贺新春”、“有奖知识竞猜”、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等。体现社区群众欢欢喜喜过大年的和谐氛围。 　　二、活动组织领导 　　活动期间，社区成立由书记张秀芹任组长，李艳伶任副组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展。 　　三、活动内容 　　建设和开辟更多的面向广大居民、便于居民参与的公益性文体活动场所，树立一批社区文体服务中心建设的典型，充分利用社区文化中心、图书馆、文化馆、广场文化、俱乐部、体育场、健身站（点）等文体阵地，组织富有特色、丰富多彩的文化活动，开展图书进社区、文体培训进社区、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的社区文体活动，提高群众文体活动水平。 　　（一）开展好“四送体育进社区”活动，即一送体育制度进社区，制定体育指导员管理、器材管理和维护等方面制度；二送体育活动进社区，开展“全民健身月”活动，举办以街 　　道为单位的特色体育项目展演，抓好群众体育组织建设及晨（晚）练点的建设；三送体育指导员进社区，指导群众性体育活动的开展；四送科学健身方法进社区，通过讲座、发放宣传单宣传健身知识，积极倡导科学锻炼。 　　（二）组织所辖社区和辖区内的单位、学校轮流参与演出，丰富市民业余文化生活。 　　（三）通过文体指导员进社区，组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍，开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风、创文明”。满足广大社区居民的精神文化需求。 　　（四）开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。区公共图书馆深入社区宣传图书馆的作用，宣传图书馆知识，开展图书销售、图书评价及好书推荐活动。组织社区各图书馆、图书室之间进行各种形式的使用交流，形成优势互补、资源共享，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》精神和文明城区创建工作，在社区居民中开展“改、树、创”为主题的读书征文活动。在社区居民中形成好读书、求上进、讲文明的良好风气。 　　四、活动安排 　　（一）3月至6月为制定工作计划与组织准备阶段，文体指导员进社区启动仪式，社区运动会举办，同时区文化馆投入 　　到社区调研，发掘各类文艺人才，组织各种文艺队伍，开展经常性的文体活动。 　　（二）7月至11月，举办1～2期文体培训，开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。 　　（三）11月至12月，开展“社区文体信息服务周”活动，帮助有条件的社区建立文体信息服务点，深入开展文体信息服务活动。同时，开展“社区文化建设大家谈”活动。 　　（四）12月，组织协调电影放映单位，开展“电影进社区”活动，为社区免费或低价放映电影。每周为社区群众免费放映1到2场电影。 　　社区体育活动方案3 　　为科学指导群众性体育运动，有效提高社区居民的身体素质，推动体育进社区活动的深入开展，以服务辖区居民，促进社区和谐为宗旨，xxx社区全民健身活动领导小组通过研究决定，开展以全民健身活动为目的"的体育运动会。 　　一、活动时间“ 　　1、8月1日，在市体育广场，社区通过健身项目展示、比赛交流等，组织开展形式多样的全民健身活动。 　　2、8月8日上午8：30分，在市体育广场参加全市举办的全民健身体育运动会。 　　二、活动主题、宣传口号： 　　活动主题：每天锻炼一小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子。宣传口号为：“我健身，我快乐”、“天天健身，天天快乐”、“好体魄，好生活”、“全民健身，你我同行”、“参与全民健身，乐享低碳生活”。 　　三、活动内容： 　　1、认真做好“全民健身日”宣传教育活动。通过开办全民健身栏目，举办科学健身讲座，广泛宣传倡导健康生活方式，普及科学健身知识，全面宣传报道社区组织健身活动情况。 　　2、精心组织丰富多彩的健身系列活动。围绕“每天锻炼一小时”主题，结合社区居民群实际情况，广泛组织开展适合不同人群、不同年龄、体育健身活动，引导广大人民群众积极参与各项健身 　　活动；积极开展进城务工人员的体育活动；充分利用好学校、企事业单位的体育设施和个居民小区体育健身器材等资源，组织开展形式多样、广泛经常的社区体育健身活动；重视残疾人健身需求，组织开展适合残疾人身心特点的体育健身活动和体育康复项目；不断创新适合老年人特点的体育健身项目和方法，开展多种老年人体育健身活动。 　　3、着力开展全民健身志愿服务活动。广泛动员和组织社会体育指导员、学校体育教师和暑期体育院校回宜的学生开展义务健身辅导，利用丰富的体育专业技术知识，向广大群众讲解健身知识，推广健身方法，普及科学健身理念，为全民健身活动提供技术指导服务。 　　四、活动内容： 　　1、开展体育项目： 　　健身操、太极拳、太极剑、无极太极球、腰鼓、健身秧歌、门球、抖空竹、乒乓球、羽毛球等。每个展演项目参加表演时间不得超过8分钟，每个展演项目参加表演人数不得少于8人。 　　2、参加体育特色健身项目表演的演员必须服装整齐。道具轻便、安全。 　　3、参加体育特色健身项目表演的健身队必须自备音乐伴奏带或dvd光盘。

　　为了确保活动取得实效，就常常需要事先准备活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的书面计划，具体行动实施办法细则，步骤等。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我收集整理的体育活动推广方案（精选7篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　体育活动推广方案1 　　一、指导思想： 　　全面贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》等文件精神，坚持以人为本，全面推进素质教育。坚持健康第一的理念，坚持每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子。同时尊重学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锻炼学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。 　　二、工作目标： 　　旨在进一步提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，使学生树立“健康第一，终身体育”的思想意识，同时，也进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的校园体育文化。 　　三、活动主题： 　　阳光体育健康快乐 　　四、活动保障 　　1、认真学习，转变观念 　　以贯彻新课程理念为主旨，初步了解学生身体发展之需，深刻领会：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。 　　2、加强领导，保证时间 　　以将快乐体育、趣味游戏引入阳光体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。 　　3、全员参与，注重评价 　　坚持学生全员参与，突出活动的评价作用，对个人予以适时激励。 　　五、活动的主要内容： 　　1、按新课程标准开足开齐上好体育课。认真做好眼保健操和课间操。 　　2、实行早锻炼的体育活动制度，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、游戏、跳跃等活动。 　　3、全面实施《国家学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到合格以上。建立健全《国家学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制。 　　体育活动推广方案2 　　一、指导思想 　　为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，以及学校提出的阳光体育计划，全面推动我校艺体活动的改革与发展，促进学校“大课间”活动的制度化和规范化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。 　　二、内容选择和目标要求 　　1、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。每生每天至少1500米。 　　总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯，掌握科学规范的长跑动作要领，能够根据自身特点、即时身体状态和其他因素进行自我调整，学生体育素质测试达标率达到98%以上。 　　目标分解： 　　（1）集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。 　　（2）自主锻炼：通过体育课和课余达成。 　　2、特色项目技能。 　　由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。 　　总目标：各班要选择适宜的特色体育项目，既要能够达到全员参与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，达到一班一特色，特色有深意的目的。 　　目标分解：视各班活动特点自行制订。 　　学生自选艺体项目一个。采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每四周可提出申请更改一次。 　　三、原则 　　1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 　　2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发，合理的安排大课间的活动计划和内容。 　　3．全面性原则。师生共同参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 　　四、实施措施 　　（一）建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。 　　1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。 　　2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。 　　3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。 　　4、安全保障。划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。 　　5、组织保障。 　　为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：组长：李新朝 　　副组长：徐志凯 　　成员：朱世一李树辉刘菁王功芳 　　（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。 　　1、实行小组管理考核挂钩制。 　　2、鼓励活动内容、形式创新。 　　大课间活动除时间必须保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励同学们发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比赛等多种项目。 　　四、大课间活动内容 　　1、每天上午第二节课后大课间活动，开展必选项目活动。 　　2、每天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选项目活动时间，后15分钟为特色项目或自选项目活动时间。每周一、三、五为班级特色项目活动时间，每周二、四为学生自选项目活动时间。主要项目有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等大众创编游戏，以及篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、健美操、小合唱、书法、绘画、演讲比赛、阅读等。 　　3、根据学生活动情况和运动兴趣，定期更换运动项目，提高学生参与热情。 　　4、音体美个兴趣小组，根据学校安排自主组织小组活动。 　　五、大课间活动流程 　　上午大课间： 　　1、进场：5分钟（放音乐） 　　2、必选项目（长跑）：10分钟 　　3、自选项目：10分钟 　　4、结束：放松、回教室5分钟 　　下午课外文体活动： 　　1、进场：5分钟 　　2、必选项目（长跑）：5分钟 　　3、以班或小组为单位自主活动：15分钟 　　4、结束：放松、回教室5分钟 　　六、管理责任制 　　1、班主任负责制：要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，指导本班创编体育游戏；正确引导并以身作则；参与学生活动，在大课间活动中负责本班纪律、安全。 　　2、班干部日日检查制： 　　（1）检查出操人数； 　　（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象； 　　（3）检查出操速度； 　　（4）检查活动质量； 　　（5）检查所带器材情况； 　　体育活动推广方案3 　　设计意图： 　　幼儿玩具不一定是花钱买来的就好，利用废旧物品自制的玩具既经济实惠又安全卫生。我设计的这一节《快乐的塑料瓶》，想结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育渗透，变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。 　　活动目标： 　　1、积极探索瓶子的多种玩法，体验游戏的快乐。 　　2、练习走、跑、跳、投等多种技能，发展身体与动作的协调性、灵活性。 　　3、结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育。 　　活动重难点： 　　积极探索瓶子的多种玩法，体验游戏的快乐。 　　活动准备： 　　每人1个小塑料瓶，音乐。 　　活动过程： 　　一、热身活动。 　　师生互动，“请你跟我这样做。”“我就跟你这样做。” 　　二、创设情境，激发兴趣。 　　师：小朋友，看老师手里拿的是什么？（塑料瓶） 　　今天“塑料瓶宝宝”要和小朋友们一起游戏，大家高兴吗？ 　　教师：下面就请小朋友想一想我们可以怎样来玩游戏呢？好的，大家一起来试一试吧。可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。 　　三、活动开始，教师在一旁观察引导。 　　教师：在玩的过程中，注意安全，小心伤到头、眼睛等。 　　玩法一：看谁扔的远。 　　几个小朋友一组，站在一起朝相同的的方向扔，比比谁扔的远。 　　玩法二：对着扔。（踢） 　　两个小朋友一组，两人相隔3—5米，你扔（踢）过来，我扔（踢）过去。 　　玩法三： 　　看谁跑得快。 　　双脚夹住瓶子，向前跑，跑的过程中，瓶子不能落地，看谁跑得快。 　　玩法四： 　　把塑料瓶放在地上，摆成一条小河，幼儿跳过去。根据幼儿情况调整桥的宽度。（单腿、双腿、分腿） 　　其他玩法：（根据幼儿实际情况加以引导） 　　四、创新玩法 　　教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。（比如：打棒球、保龄球等） 　　五、结束部分 　　告诉幼儿，像塑料瓶、小朋友喝的饮料瓶、易拉罐、纸盒等废旧物品，如果你随意丢弃，既浪费又破坏了环境，假如我们能加以利用，废旧物品也是宝，像自制玩具卫生又安全，经济又实惠。老师希望回家后小朋友也能和家人一起利用废旧物品制作玩具，小朋友们觉得怎么样呢？ 　　下面，就让我们带着瓶子宝宝一起舞蹈吧！（活动结束） 　　体育活动推广方案4 　　一、活动形式 　　主会场以“弘扬先进文化、共建和谐社区”为主题，内容包括“百幅对联贺新春”、“有奖知识竞猜”、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等。体现社区群众欢欢喜喜过大年的和谐氛围。 　　二、活动组织领导 　　活动期间，社区成立由书记张秀芹任组长，李艳伶任副组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展。 　　三、活动内容 　　建设和开辟更多的面向广大居民、便于居民参与的公益性文体活动场所，树立一批社区文体服务中心建设的典型，充分利用社区文化中心、图书馆、文化馆、广场文化、俱乐部、体育场、健身站(点)等文体阵地，组织富有特色、丰富多彩的文化活动，开展图书进社区、文体培训进社区、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的社区文体活动，提高群众文体活动水平。 　　(一)开展好“四送体育进社区”活动，即一送体育制度进社区，制定体育指导员管理、器材管理和维护等方面制度；二送体育活动进社区，开展“全民健身月”活动，举办以街 　　道为单位的特色体育项目展演，抓好群众体育组织建设及晨(晚)练点的建设；三送体育指导员进社区，指导群众性体育活动的开展；四送科学健身方法进社区，通过讲座、发放宣传单宣传健身知识，积极倡导科学锻炼。 　　(二)组织所辖社区和辖区内的单位、学校轮流参与演出，丰富市民业余文化生活。 　　(三)通过文体指导员进社区，组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍，开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风、创文明”。满足广大社区居民的精神文化需求。 　　(四)开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。区公共图书馆深入社区宣传图书馆的作用，宣传图书馆知识，开展图书销售、图书评价及好书推荐活动。组织社区各图书馆、图书室之间进行各种形式的使用交流，形成优势互补、资源共享，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》精神和文明城区创建工作，在社区居民中开展“改、树、创”为主题的读书征文活动。在社区居民中形成好读书、求上进、讲文明的良好风气。 　　四、活动安排 　　(一)3月至6月为制定工作计划与组织准备阶段，文体指导员进社区启动仪式，社区运动会举办，同时区文化馆投入 　　到社区调研，发掘各类文艺人才，组织各种文艺队伍，开展经常性的文体活动。 　　(二)7月至11月，举办1～2期文体培训，开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。 　　(三)11月至12月，开展“社区文体信息服务周”活动，帮助有条件的社区建立文体信息服务点，深入开展文体信息服务活动。同时，开展“社区文化建设大家谈”活动。 　　(四)12月，组织协调电影放映单位，开展“电影进社区”活动，为社区免费或低价放映电影。每周为社区群众免费放映1到2场电影。 　　五、为加强组织协调工作，成立“文体进社区”活动办公室；负责“文体进社区”活动的指导和督促工作。 　　体育活动推广方案5 　　一、 指导思想: 　　为认真贯彻党的教育方针，贯彻落实中央7号文件和国务院关于加强青少年体育增强青少年体质会议精神，搞好学校阳光体育运动已经成为共识。为进一步促进我校阳光体育运动的开展，全面推进素质教育，积极响应“全国亿万学生阳光体育运动”号召，大力加强学校体育工作，把学校体育工作作为全民健身运动的重点，切实提高大学生健康素质，以《国家学生体质健康标准》为依据，通过开展阳光体育活动，磨练青少年意志品质，培养集体主义情感，提升青少年耐力素质，再次掀起阳光体育运动的新高潮。为进一步促进我院的体育教学工作，切实提高学生体质健康水平，促进学生的全面发展。根据教育部《高等学校体育工作基本标准》和学校相关文件，特制定本方案。 　　二、组织机构 　　学院成立大学生阳光体育活动领导组负责领导全学院的体育教学工作。领导组组长由分管教学副院长xx担任，副组长由院党委副书记、学生工作领导组组长xx和院团委书记xx担任，成员为辅导员、学生会主席、团委副书记、体育部部长。阳光办公室设在院团委。 　　三、主要内容 　　（一）以宿舍为单位，全面开展基础活动，保障阳光体育活动学生覆盖率 　　举办引体向上（男）、仰卧起坐（女）、立定跳远、台阶踏步、校歌、冬季长跑等五项全校性集体活动，组织在校非毕业班学生参加，确保阳光体育活动的学生参与率在人均5项以上，保障全员覆盖。 　　（二）以班级为单位，持续开展重点活动，形成学生体育锻炼常态化 　　将男子引体向上、女子仰卧起坐以及立定跳远列为重点活动项目，要求学生以班级为单位于3月、4月、5月、9月、10月、11月每周进行训练，每月进行一次测试，并详细记录每个阶段的训练数据和测试成绩，培养学生参与体育锻炼的习惯与意识，形成体育活动常态化、标准化。 　　（三）以社团为单位，联合开展文化活动，推动体育活动形式创新发展 　　继续引导和鼓励我校各体育类社团开展各项特色体育活动，着力组织相关社团联合开展体育嘉年华等三项覆盖面广、锻炼度深的趣味运动型活动，以社团文化为平台，努力促进学生体育活动形式的创新发展。 　　（四）以学院为单位，特色开展承办活动，深化二级学院开展体育活动的主导性 　　继续支持二级学院承办至少一项全校型体育活动，以各学院阳光体育学生骨干为发力点，构思与设计学生喜爱的、具有影响力和吸引力的阳光体育活动，特别是与学生专业相关的.特色型体育活动，开拓个性化阳光体育活动的窗口。 　　四、管理与考核 　　1、学生参加阳光体育运动每学期设置2个学分，三年制大一学生及五年制大一、大二学生由任课教师管理考核，学生期末体育课成绩合格，可取得学分；三年制大二学生及五年制大三、大四学生由学院负责管理和考核，达到每天1小时运动的要求，可取得课外实践学分。 　　2、大学生体能测试成绩的使用。学生体质测试成绩不合格者不能评奖、评优。毕业时，测试成绩达不到50分者（三年制学生前两年（五年制学生前四年）测试成绩平均值的50%+毕业时测试成绩的50%）按结业处理（因病或残疾学生，凭医院证明向学校提出申请并经审核通过后可准予毕业）。 　　3、院团委、学生体育部、各班每月第一周向学院体育教学领导组汇报本月阳光体育运动的实施方案。每月最后一周，上交活动总结、相关图文资料。 　　4、辅导员负责组织本班阳光体育活动。院学生会负责各班阳光体育活动的考勤。 　　5、各班组织阳光体育活动情况每月进行评比，评比结果直接作为年度先进班集体、先进团支部等各类先进评选的依据。 　　五、保障措施 　　1、辅导员组织班级阳光体育活动工作纳入学院教学计划，记入教学工作量。每学期按照19周计算，每指导一周计2个教学工作量（以班级为单位），每个工作量按35元发放课时津贴，班级阳光体育活动考核合格后予以发放。 　　2、加强安全教育、伤害预防和风险管理，稳健、有序地开展体育锻炼，确保活动安全，依法妥善处置伤害事件。 　　3、加强安全防范管理。团委学生会干部引导本班同学安全、文明、有序地参加活动。 　　4、如果遇到体育竞赛，团委学生会干部提前到达比赛场地进行协调，各班快速、有序地进入比赛场地进行比赛。 　　5、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，有团委学生会干部组织另行安排。 　　六、目标要求 　　1、阳光体育运动所谓“阳光体育运动”,就是让学生走出教室,走进大自然,走到阳光下,享受阳光的温暖,享受运动的快乐,让运动给学生带来快乐、带来健康。“阳光体育运动”的主体是指大中小学生,其外延不仅指向校内、课内，而且指向社区、家庭和其他团体与部门。 　　2、“阳光体育运动”的缘起为促进我国青少年体质健康水平的不断提高,强健青少年的体魄,党中央、国务院于最近几年对青少年体质健康问题高度重视，各行政管理部门采取种种措施以扭转青少年体质连年下降的状况。 　　3、发展各种身体机能的活动能力，促进学生身心正常生长发展，培养对体育活动的广泛兴趣和爱好，培养与同伴友好相处的品质。 　　4、以体育活动为载体，促进学生心理和身体健康，快乐的发展，提高能力，增强自信心，培养勇敢顽强、团结协作等品质。 　　5、享受体育活动的各种乐趣，将一些基本的技术技能在活动游戏中加以运用，增强能力，培养自信心和抗挫折的能力，注重活动安全、关爱他人、善于合作、勇于进取的品质。 　　体育活动推广方案6 　　活动主题： 　　阳光体育 人人参与 　　活动目的： 　　培养两班学生对体育活动的热情，提高两班同学身体素质，增强团队合作，积极奋进的精神，完善班级文化建设。 　　活动宗旨： 　　友谊第一，比赛第二 精诚合作 互信共赢 　　主办方： 　　10级本科四班 　　承办方： 　　10级本科五班 　　活动时间： 　　20xx年6月1日 星期三 19：00—20：00 　　活动地点： 　　大学南路 　　活动预算： 　　160元，四班、五班各80元 　　活动内容： 　　活动项目： 　　10×25m托球往返跑 　　游戏目标：掌握托球的基本技能，体会托球乐趣，提高手上控球能力。 　　游戏器材：每组乒乓球拍或板羽球拍10副，乒乓球20个。 　　游戏方法：在平整场地或篮球场上，学生每组10人，一人手持乒乓球站于起点，本组其他成员分别手持球拍，排成一排站在持球者身旁。裁判员发令后，持球的队员把球迅速放到第一名队员手中球拍上，第一名队员迅速向终点走或跑去，到达终点后把球拍上的球放置到指定地点，然后快速跑回和下一名队员击掌，下名队员继续。如此依次循环，直到本组所有队员全部完成，先完成的组为胜利。 　　游戏规则： 　　1、在托球过程中，托球者不得用手去动球拍上的球，否则算作犯规，要重新回到起点重新开始。 　　2、在托球过程中，托球者如果掉球，立即原地拾起，继续比赛，直至完成。 　　3、比赛为两组同时进行，分四次完成。完成时间短者为胜。比赛设一等奖1个，二等奖2个。 　　4、比赛设裁判共四名，四班五班各两名。每小组两名，一名计时，一名计分。 　　体育活动推广方案7 　　一、活动主题： 　　强身体，促友谊 　　二、活动背景： 　　贯彻落实20xx级新生“博学笃行、业精于勤”学风建设活动。 　　三、活动目的： 　　提供交流空间，增进同学友谊，增强学生身体素质。 　　四、活动对象： 　　经济学院20xx全体新生 　　五、活动时间、地点： 　　20xx年11月07日星期1下午1点半，北园风雨操场以班级为单位集合。 　　六、活动流程： 　　（一）前期准备： 　　一、通知负责人活动时间、地点、流程 　　二、由班长团支书提前挑选集体游戏 　　（二）具体安排： 　　一、西政导航：由师兄，师姐组织大家围坐成圈，听师兄师姐讲解大家在大学学习生活的一些困惑，让同学们积极交流。 　　二、体育活动 　　①四人五足游戏4人一组，分两排平行而站，绑好系带，听到开始口令，两队从起点向终点开始跑，先到的队伍即为优胜者。 　　②跳大绳： 　　每班分成三组，每组先选出两个人摇绳，该组其余人排成一列依次站好。 　　第一种：由第一个人开始，先跟着大绳跳，然后第二个，第三个……依次跟着大绳跳，集体跳绳，先出错的人摇绳，和摇绳人交换。依次进行。 　　第二种：依次每个人跳过大绳，出错的摇绳。 　　③打羽毛球 　　④拔河 　　⑤30米手足情比赛 　　竞赛办法及规则： 　　A、比赛前，各参赛队（人数控制在4——6人）在各自赛道的起点线后排列成一路纵队，排头第一位队员将身体重心移至一侧腿，另侧腿屈膝后抬、双臂自然微屈上抬保持身体平衡。2—4位队员将一手搭在前面同伴肩上，另一手抓住前面队员向后抬起的脚踝处，同时将自己的重心移至与前面同伴相同的一侧腿上，另侧腿屈膝后抬成单腿支撑状，由此形成一路单腿支撑的纵队。听到发令后，同队队员立即统一口令、步调一致地用单脚向前做单腿跳跃动作行进。要求各队在行进途中始终保持队伍的整体一致和协调迅速，直至到达终点。以同队最后一名队员躯干部的任何部分越过终点线，比赛方为结束。用时少者，名次列前。 　　B、比赛中参赛队出现下列情况，均判违例： 　　（1）比赛中，各参赛队可统一任意一脚做支撑脚，但全队必须保证整体一致性。否则判违例。 　　（2）比赛途中，任何参赛队员向后抬起的脚脱离后面同伴的手，触及地面，即判违例。 　　（3）比赛途中，2—4位队员必须始终将自己的手搭在前面队员的肩上，不得离肩脱手，否则判违例。 　　（4）各参赛队在比赛中，必须在各自的赛道内行进，如踏线或步入他道，均判违例。 　　（5）各参赛队必须始终以一路纵队前行，错位搭肩（之字形队列）或以其他队列替代，均判违例 　　三、各班自由组织活动。 　　四、班长团支书进行活动总结。 　　七、注意： 　　一、各班宣传班长、宣传委员要进行拍照（摄像）、写活动记录、活动总结。 　　二、将活动照片、记录传给宣传总班、宣传委员。 　　三、活动过程中要注意安全。 　　四、活动所需器材，工具要提前准备好。（羽毛球拍，跳绳，绳子，排球等。）

阳光体育特色活动方案（精选5篇） 　　为了确保活动有序有力开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是阐明活动时间，地点，目的，预期效果，预算及活动方法等的书面计划。写活动方案需要注意哪些格式呢？下面是我帮大家整理的阳光体育特色活动方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　阳光体育特色活动方案1 　　健康的体魄是青少年为祖国和人民服务的基本前提,是中华民族旺盛生命力的体现。学校教育要贯彻“让我们一生幸福成长”的可持续发展的理念，切实加强体育工作，让每一个学生都能感受到运动的快乐，从而丰富校园生活,促进学生身心健康和谐发展。共同打造和谐的校园文化，突出学校体育特色，特制定本方案。 　　一、指导思想 　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设。 　　二、特色项目领导小组 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　成员：xxx 　　三、特色项目（市级） 　　男子篮球围棋 　　四、项目活动要求 　　班级有团队学校有活动县市有比赛 　　五、项目活动保障 　　1、认真学习，转变观念，达成共识 　　以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。 　　2、加强领导，保证时间，形成制度 　　以将快乐体艺、趣味体艺、传统体育引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。 　　3、全员参与，注重评价，强化激励 　　坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并开展体育竞赛活动，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光特色体育活动的有效开展。 　　六、工作奋斗目标： 　　1．学校根据学生的年龄、性别及体质状况积极探索、适应小学生特点的体育教学的活动形式，指导学生开展有计划、有目的、有规律的体育锻炼，努力改善学生的身体形态和机能，提高运动能力，达到健康标准。 　　2．阳光体育活动，我校组建了校篮球队、围棋队为特色项目。每周安排三天的课外活动时间加强训练，确保训练收到实效。 　　七、改善体育条件 　　学校在办学经费十分吃紧的情况下，加大对体育条件的经费投入力度，想尽一切办法购置体育器材和开展体育活动，把建设和完善学校体育设施纳入校园美化和人文环境建设，为全体学生提供健康、安全的锻炼环境。 　　八、营造舆论氛围 　　学校通过举办体育运动，宣传体育锻炼的重要性及意义，呼唤全社会都来关心学校体育工作和学生的身心健康，以“我运动、我健康、我快乐”为主题，使全体学生跑起来、跳起来、动起来、掀起我校阳光体育的锻炼热潮，让阳光体育运动在我校蓬勃发展。 　　阳光体育特色活动方案2 　　一、 指导思想 　　为了切实开展“阳光体育”运动，弘扬中国传统体育文化，传播民族体育文化信息，培养“健康、自信、活泼、多彩”的孩子的需要。从而确立了以各班为单位的特色体育项目：花样跳绳、中华毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等为我园的特色体育内容。并制订幼儿园体育特色活动方案。 　　二、任务目标 　　1、各班以一种体育器械为主，玩出花样，提高水平，提高幼儿动作的灵活性协调性全面提升幼儿的身体素质，做到人人都参与、快乐锻炼一小时。 　　2、抓好幼儿园体育特色队的建设，不断进行各年级比赛，激发幼儿锻炼的积极性，不断提高幼儿园整体水平。 　　3、积极开展体育特色的实践活动，办出班级的特色，走出一条具有我园特色的教育新路。 　　三、工作措施 　　1、加强管理，保证幼儿园体育特色项目的正常开展。每学期制订具体实施计划，并及时记录好各项活动的开展情况，每月定期研讨并进行小型体育特色比赛，每学期、做好总结和反思。 　　2、加大体育设施硬件的投入，为更好地开展体育运动奠定基础。幼儿园每年增添大量体育设施，保证锻炼的需要。 　　3、做好体育特色队的基础教育和普及工作。抓普及。各班成立花样跳绳、中华毽、跳竹竿、跳皮筋、拍花球等为主的小组。并挑选出优秀选手参加幼儿园特色体育队，准备参加体育比赛或展示。 　　4、抓基础。利用体育课、体育活动课、大课间活动等时间进行基础教学训练活动。 　　阳光体育特色活动方案3 　　一、指导思想： 　　全面贯彻《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定》等文件精神，坚持以人为本，全面推进素质教育。坚持健康第一的理念，坚持每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子。同时尊重学生的运动选择，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锻炼学生勇敢顽强、坚忍不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。 　　二、工作目标： 　　旨在进一步提高学生的体育素养，培养学生的个性特长，全面提高学生的身体素质，使学生树立“健康第一，终身体育”的思想意识，同时，也进一步帮助学生形成良好的锻炼身体的习惯和终身体育意识，增强学生参与未来社会竞争的能力，体验和享受运动过程中的快乐，营造“阳光体育、健康快乐”的校园体育文化。 　　三、活动主题： 　　阳光体育健康快乐 　　四、活动保障 　　1、认真学习，转变观念 　　以贯彻新课程理念为主旨，初步了解学生身体发展之需，深刻领会：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命。 　　2、加强领导，保证时间 　　以将快乐体育、趣味游戏引入阳光体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。 　　3、全员参与，注重评价 　　坚持学生全员参与，突出活动的评价作用，对个人予以适时激励。 　　五、活动的主要内容： 　　1、按新课程标准开足开齐上好体育课。认真做好眼保健操和课间操。 　　2、实行早锻炼的.体育活动制度，进行丰富多彩的文体活动，包括跳绳、踢毽子、游戏、跳跃等活动。 　　3、全面实施《国家学生体质健康标准》。让每个学生都参加，并努力达到合格以上。建立健全《国家学生体质健康标准》工作管理运行机制，建立岗位责任制。 　　阳光体育特色活动方案4 　　设计意图： 　　幼儿玩具不一定是花钱买来的就好，利用废旧物品自制的玩具既经济实惠又安全卫生。我设计的这一节《快乐的塑料瓶》，想结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育渗透，变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。 　　活动目标： 　　1、积极探索瓶子的多种玩法，体验游戏的快乐。 　　2、练习走、跑、跳、投等多种技能，发展身体与动作的协调性、灵活性。 　　3、结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育。 　　活动重难点： 　　积极探索瓶子的多种玩法，体验游戏的快乐。 　　活动准备： 　　每人1个小塑料瓶，音乐。 　　活动过程： 　　一、热身活动。 　　师生互动，“请你跟我这样做。”“我就跟你这样做。” 　　二、创设情境，激发兴趣。 　　师：小朋友，看老师手里拿的是什么？（塑料瓶） 　　今天“塑料瓶宝宝”要和小朋友们一起游戏，大家高兴吗？ 　　教师：下面就请小朋友想一想我们可以怎样来玩游戏呢？好的，大家一起来试一试吧。可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。 　　三、活动开始，教师在一旁观察引导。 　　教师：在玩的过程中，注意安全，小心伤到头、眼睛等。 　　玩法一：看谁扔的远。 　　几个小朋友一组，站在一起朝相同的的方向扔，比比谁扔的远。 　　玩法二：对着扔。（踢） 　　两个小朋友一组，两人相隔3—5米，你扔（踢）过来，我扔（踢）过去。 　　玩法三： 　　看谁跑得快。 　　双脚夹住瓶子，向前跑，跑的过程中，瓶子不能落地，看谁跑得快。 　　玩法四： 　　把塑料瓶放在地上，摆成一条小河，幼儿跳过去。根据幼儿情况调整桥的宽度。（单腿、双腿、分腿） 　　其他玩法：（根据幼儿实际情况加以引导） 　　四、创新玩法 　　教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。（比如：打棒球、保龄球等） 　　五、结束部分 　　告诉幼儿，像塑料瓶、小朋友喝的饮料瓶、易拉罐、纸盒等废旧物品，如果你随意丢弃，既浪费又破坏了环境，假如我们能加以利用，废旧物品也是宝，像自制玩具卫生又安全，经济又实惠。老师希望回家后小朋友也能和家人一起利用废旧物品制作玩具，小朋友们觉得怎么样呢？ 　　下面，就让我们带着瓶子宝宝一起舞蹈吧！（活动结束） 　　阳光体育特色活动方案5 　　一、指导思想 　　为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，以及学校提出的阳光体育计划，全面推动我校艺体活动的改革与发展，促进学校“大课间”活动的制度化和规范化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。 　　二、内容选择和目标要求 　　1、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。每生每天至少1500米。 　　总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯，掌握科学规范的长跑动作要领，能够根据自身特点、即时身体状态和其他因素进行自我调整，学生体育素质测试达标率达到98%以上。 　　目标分解： 　　（1）集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。 　　（2）自主锻炼：通过体育课和课余达成。 　　2、特色项目技能。 　　由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。 　　总目标：各班要选择适宜的特色体育项目，既要能够达到全员参与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，达到一班一特色，特色有深意的目的。 　　目标分解：视各班活动特点自行制订。 　　学生自选艺体项目一个。采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每四周可提出申请更改一次。 　　三、原则 　　1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 　　2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发，合理的安排大课间的活动计划和内容。 　　3．全面性原则。师生共同参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 　　四、实施措施 　　（一）建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。 　　1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。 　　2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。 　　3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。 　　4、安全保障。划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。 　　5、组织保障。 　　为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：组长：李新朝 　　副组长：徐志凯 　　成员：朱世一李树辉刘菁王功芳 　　（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。 　　1、实行小组管理考核挂钩制。 　　2、鼓励活动内容、形式创新。 　　大课间活动除时间必须保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励同学们发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比赛等多种项目。 　　四、大课间活动内容 　　1、每天上午第二节课后大课间活动，开展必选项目活动。 　　2、每天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选项目活动时间，后15分钟为特色项目或自选项目活动时间。每周一、三、五为班级特色项目活动时间，每周二、四为学生自选项目活动时间。主要项目有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等大众创编游戏，以及篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、健美操、小合唱、书法、绘画、演讲比赛、阅读等。 　　3、根据学生活动情况和运动兴趣，定期更换运动项目，提高学生参与热情。 　　4、音体美个兴趣小组，根据学校安排自主组织小组活动。 　　五、大课间活动流程 　　上午大课间： 　　1、进场：5分钟（放音乐） 　　2、必选项目（长跑）：10分钟 　　3、自选项目：10分钟 　　4、结束：放松、回教室5分钟 　　下午课外文体活动： 　　1、进场：5分钟 　　2、必选项目（长跑）：5分钟 　　3、以班或小组为单位自主活动：15分钟 　　4、结束：放松、回教室5分钟 　　六、管理责任制 　　1、班主任负责制：要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，指导本班创编体育游戏；正确引导并以身作则；参与学生活动，在大课间活动中负责本班纪律、安全。 　　2、班干部日日检查制： 　　（1）检查出操人数； 　　（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象； 　　（3）检查出操速度； 　　（4）检查活动质量； 　　（5）检查所带器材情况；

　　为了确保活动安全顺利进行，常常要根据具体情况预先制定活动方案，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。怎样写活动方案才更能起到其作用呢？以下是我帮大家整理的小学文化体育活动实施方案（精选6篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　小学文化体育活动实施方案1 　　一、指导思想： 　　为了更好的贯彻落实“全国亿万学生阳光体育运动”文件精神，切实提高青少年健康素质，大力加强学校体育工作，深入践行“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子”的现代健康理念。激发学生的运动兴趣，促使学生乐于主动参与体育锻炼，形成终身体育锻炼意识，特制订本方案。 　　二、组织机构 　　组 长： 　　副组长： 　　组 员：各班主任、体育教师活动课的全程监管与指导 　　三、实施目标 　　1、通过课外体育活动，让学生有更多的时间参与运动，培养体育锻炼的兴趣，养成每天坚持锻炼身体的习惯，促进学生健康成长。 　　2、在课外体育活动中，让学生有选择地参与、学习、享受体育，让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能，提高学生基本身体素质。 　　3、通过课外体育活动，丰富校园体育文化生活，促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系，增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。 　　四、实施要求 　　人人有项目 班班有团队 学校有比赛 　　五、活动项目设置 　　九年级：根据体育中考项目由徐斌生校长负责进行安排。 　　六、活动组织 　　1、从学校整体考虑，合理分配场地资源和管理资源，分阶段分项目实施。 　　2、时间：按照活动安排表，每周一到三每天下午第四节课开展活动。 　　3、每一阶段结束后，学校将酌情进行比赛或汇演。 　　七、活动管理 　　（一）对教员的管理： 　　1、每天政教处负责督查班主任到岗、学生到位情况。朱志权负责。行政值日负责班主任检查、签到。 　　2、体育教师每天应做好点名工作，将学生到位情况记录并及及时向行政管理人员汇报。 　　3、体育教研组要经常就活动情况进行探讨与交流。 　　4、体育教师和班主任必须认真组织学生参加课外体育活动。 　　5、活动课期间班主任要始终坚守在活动场地，负责活动安全，维持活动秩序。 　　6、若班主任有特殊情况，应向校长请假。并由班级副班主任替代履行相应职责。 　　7、每天请行政管理人员和体育教师将当天的活动情况记录，学校将对各班参加课外活动的情况进行相应的考核。 　　（二）对学生的管理： 　　1、除雨天外，全校学生都要参加课外体育活动。如有特殊情况要履行必要的请假手续，班主任要安排好相应的管理措施。 　　2、学生必须严格按照安排开展活动，未经同意不能随意参加其他的活动项目。 　　3、各班每天活动前后均要集合，清点活动人数，不得迟到、早退和不参加活动。各班安排专人领取器材、并负责器材的保管和归返。 　　4、教育学生要严格遵守纪律和规则。 　　5、爱护公物，不能损坏体育设备，对故意损坏者，视其情节轻重，给予相应的批评教育、赔款等处罚。 　　6、若在活动中发生意外，应立即报告班主任和体育教师。 备注： 　　1、每天下午三节课后，参加活动的班级整队进入活动场所，按班级顺序每班各两路纵队依次排好，等候体育老师到场指导。 　　2、跑步要求：体育委员在前控制行进速度；班主任要负责维持班级活动纪律并提醒学生注意安全。跑步结束后听从体育教师指挥到指定的区域参加活动。 　　3、场地划分：根据活动项目进行安排；不要占用其它班级的场地。 　　小学文化体育活动实施方案2 　　一、活动主题： 　　享受运动，快乐运动：“我运动，我快乐 我健康” 　　二、、活动宗旨 ： 　　开展形式多样，轻松活泼的趣味体育活动，使学生活跃身心，丰富校园生活，共同感受校园生活的快乐，同时培养队员团结合作的精神，增强队员集体荣誉感。 　　二、活动时间 ： 　　待定 　　三、活动地点 ： 　　内操场 　　四、参加人员 ： 　　全校师生。 　　五、活动安排： 　　（一）、裁判：吴军（总施令员） 周礼德（计数、看到达顺序） 　　陈刚（计数、看到达顺序） 周英（计数、看到达顺序） 　　赵小远（指挥提醒自愿者） 程露露（指挥提醒自愿者） 　　（二）、自愿者：六年级一班6人。人员待定。 （三）、活动内容： 　　一年级：快乐司机运输忙。（男女各30人）道具：乒乓拍三副、乒乓球3个、障碍物3个（设置在起点对面）。（郑泽祥、彭升权负责道具到位） 　　方法：第一个选手端着放有乒乓的乒乓拍，从起点开始往前跑，跑至对面设置障碍物处，绕过障碍物沿原路返回起点，将乒乓拍和乒乓球传给下一位选手，下一位选手继续游戏。 　　规则：1、选手必须绕过障碍物。 　　2、乒乓球在哪里掉了，捡起乒乓球放在乒乓球拍上之后回到掉球地点重新起跑。 　　3、手只能端球拍，不可以护球或接触球体行走。 　　4、违规不听劝者不算人头，所用时间要算。 　　5、以每组最后一位选手回到起点的时间先后顺序计算名次。 　　二年级：宝珠抢险记。(男女各30人) 道具:盆12个、乒乓球9个、筷子3双、珠子30个.（王发科、胡万品负责道具到位） 　　方法：参赛队员成两组纵队站在跑道两端。比赛开始，第一人跑向第一个障碍点用筷子将一个乒乓球从盆内夹出并前跑放进空盆里，再用筷子从另一个放有珠子的盆中夹出5颗珠子在另一个空盆内，然后放下筷子，与下一位队友击掌，之后下一位选手方可继续进行比赛。 　　规则:1、球掉地后须将球夹起后在掉球的地方再继续进行比赛。 　　2、所夹的乒乓球必须入盆。 　　3、必须夹5颗珠子进盆才算完成任务。 　　4、以最后一个选手回到终点的先后顺序定名次。 　　三年级：硕果累累。(男女各25人) 道具:小背篓6个 、篮球（排球）18个、自愿者三名（将球回位）。（代世利、赵小远负责道具到位） 　　方法各班选两名接球手交换接球。接球手背一背篓，在直径1米的圆圈内负责接投掷手抛来的球。第一个选手跑到指定投球区域线，拿起框内的篮球（排球）投向接球手，接球手通过跑动接住球在背篓里。每名队员投两次后，无论进与否都跑回起跑线，和下一位选手击掌后，下一名选手方可继续进行比赛。 　　规则:1、 接球手不许出圈，否则所接的球不算。 　　2、 接球手必须用背篓接，否则不算。 　　3、两名接球手交替上场接球。 　　4、投球手不能踩投球区域线，否则进球不算。 　　5、以投进球的个数总计得出名次。 　　6、如进球个数相同，则根据完成时间先后定名次。 　　四年级：海豚戏珠。（男女各25人） 道具:障碍物6个、篮球（排球）18个、呼拉圈圈3个、塑料筐3个。自愿者6名（捡球、将球归位）（朱红连、王小成、张平负责道具到位） 　　方法：比赛采用接力形式进行，当听到发令后，每队第一人需跨过两个障碍物，到投球区后将塑料筐里的球抛起，用手打向1、5米远外的呼拉圈内（呼啦 　　圈由自愿者执手），打三次球后，无论有没有进都跨过障碍物跑回队伍，与下一位队员击掌后，下一位队员方可继续进行比赛。 　　规则：1、来回均必须跨越过障碍物，未成功则重新跨越。 　　2、球只能用手打如圈内，而且打入呼啦圈内才算成绩。 　　3、每人只能打三个球。 　　4、以各队打入呼啦圈的球的个数多少累计来计算总成绩。如个数相同，则根据完成时间先后来排名次。 　　五年级：一箭双雕。（男女各30人）。道具：3个篮球、3个排球、三根小棍。 （付浩、彭丽梅负责道具到位） 　　方法：在直线框跑道上进行。跑道一端为起点，另一端为终点。参赛队员两组纵队站在跑道两端。比赛开始，运动员在起点用一根木棍拨动大小两球（篮球和排球），将“球”赶到终点的指定进球区线，将球赶入指定区域，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。下一队友将两球沿原路赶到起点的指定进球区线，将球赶入指定区域，同样，在第二个球进到进球区后才将小棍交与下一队友。以此类推继续进行比赛。 　　规则：1、只能用小棍拨动球向前进，不能将球一棍打向远方。违规不听者，该选手则取消比赛资格，本班该选手不算名额。（即该选手用时算，但不算人头） 　　2、在赶球途中，只要有任何一球滚出跑道（适当加宽），则须将球 　　捡回滚出处重新赶球。 　　3、比赛中，只能用棍赶，不能用手脚配合。 　　4、未能进入进球区的要在赶入区重新进球。 　　5、以各组最后选手完成的时间先后顺序依次计算名次。 　　六年级、齐心协力、乘风破浪:(各班男女各30人，分两组站队) 　　方法：参赛队员两组纵队在跑道两端站队。两人对面互相坐在对方伸出的脚面上，并抓们对方的手臂，形成小船状，排在起点线外。比赛开始，各个“小船”在前后摆动时，交换移动两人的双脚，使“小船”向前行进，到达终点后，最后一个队员的屁股出终点线后，另一组再继续进行比赛。 　　规则:1、 小船从何处散开，必须在当地重新组好再开始。 　　2、 组成“小船”的两个人的臀部不得离开对方的双脚脚面。 　　3、每组队员最后一个队员的屁股出终点线，下一组才可以继续。 　　4、以最后一组完成比赛的时间先后顺序来计算名次。 　　六、后勤工作 ： 　　学校后勤准备并提供活动器材。（吴军提供所有比赛项目所需器材名称） 　　七、安全工作 ： 　　保卫科及校园保安负责活动期间一切安全事宜（班主任强调安全事项）。 　　八、活动奖励形式 ： 　　以年级为单位，评出一、二、三名，给予一定的物质奖励和精神鼓励。 　　备注：1、如果男女生不足数，则先满足性别人数要求，再不论性别凑足。 　　2、所有不遵守规则者，则其不算参赛人头，但所用时间要计算在内，而且其成绩也忽略。 　　3、比赛班级互相监督参赛人数。 　　3、请老师们根据自己年级的项目组织学生适时训练，争取玩得快乐，胜败无悔。 江津区龙吟小学。 　　小学文化体育活动实施方案3 　　一、指导思想 　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立"健康第一"、"每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子"的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展"阳光体育活动"。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。 　　二、机构设置 　　三、活动主题 　　我健康我阳光我成长我快乐 　　四、活动要求： 　　人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比 　　五、具体项目 　　1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑 　　2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动 　　六、活动原则 　　1、全员参与性原则 　　没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 　　2、每天一小时原则 　　每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。 　　3、课内外结合原则 　　做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。 　　4、安全性原则 　　各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动>计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。 　　七、活动措施 　　1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。 　　2、做好课间操和眼保健操。 　　3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。 　　八、活动器材 　　活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。 　　九、活动保障 　　1、各年级在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，学校。 　　2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视"阳光体育活动"，把这项工作抓好，抓实。 　　3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。 　　4、每年6月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比。 　　5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。 　　小学文化体育活动实施方案4 　　一、指导思想： 　　为了进一步贯彻落实“健康第一”的指导思想，深入推进阳光体育运动开展，引导学生走向操场、走进大自然，促进学生身心健康和谐发展。从而使达到提高学生整体素质的目的，特制定阳光体育活动实施方案： 　　二、阳光体育活动领导小组： 　　组长：xxx 　　副组长：xxx 　　组员：所有教师 　　三、活动口号： 　　我运动、我健康、我快乐。 　　四、活动目标： 　　人人都参与，班班有特色。 　　五、活动场地安排： 　　一年级在中心路由南向北1、2、3班。 　　三（1）班西直道、三（2）班西篮球场、三（3）班南半圆。 　　五（1）班东篮球场、五（2）班东直道、五（3）班北半圆。 　　二、四、六年级活动场地对应使用一、三、五年级各班级的活动场地。 　　六、实施措施： 　　1、时间安排 　　星期一、星期三是一、三、五年级。 　　星期二、星期四是二、四、六年级。 　　星期五学校特色练习 　　2、活动保障 　　朱校长：主抓各班级落实情况。检查、督促各班活动的开展。 　　体育组：指导和组织全校“阳光锻炼一小时”活动。 　　班主任：负责按活动计划实施。（要求学生全员参与，体育教师安排指导，班主任及副班主任都要随学生到达指定场地，组织并参与活动，确保学生的活动安全。） 　　大队部：负责检查评比。 　　七、活动内容： 　　1、班级特色活动以推荐内容为主，各班可根据实际情况操作，尽量做到顾全点面，让每个学生活动起来，并注意安全。 　　2、学校特色项目（推荐）：跳长绳、打陀螺、太极剑。 　　附：龙三中心小学阳光体育活动表 　　班级星期一星期二星期三星期四星期五 　　一（1）跳绳跳橡皮筋。 　　一（2）玩沙包跳绳。 　　一（3）跳橡皮筋抓石子。 　　二（1）跳短长绳打陀螺。 　　二（2）跳校园集体舞跳短长绳。 　　二（3）打陀螺玩沙包。 　　三（1）玩沙包踢毽子。 　　三（2）打陀螺跳方格。 　　三（3）跳校园集体舞玩沙包。 　　四（1）抓石子跳橡皮筋。 　　四（2）踢毽子跳绳。 　　四（3）跳橡皮筋玩沙包。 　　五（1）踢毽子跳绳。 　　五（2）玩沙包跳橡皮筋。 　　五（3）跳绳踢毽子。 　　六（1）踢毽子跳绳。 　　六（2）校园集体舞踢毽子。 　　六（3）跳绳校园集体舞。 　　小学文化体育活动实施方案5 　　一、指导思想 　　全面贯彻教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》为全面贯彻落实教育部、国家体育总局、共青团中央提出的“健康第一”的指导思想，全面增强中、小学生的综合素质。 　　二、目的要求 　　注重对每一个学生的健康教育，使学生在思想上正确认识到健康的重要性，培养他们自觉参加体育锻炼的意识。是在学校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的群众性体育锻炼风气，提高学生的体质健康水平。共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标，大家一起动起来吧！ 　　三、活动成员和内容 　　活动成员：全体师生 　　活动内容： 　　1、每天利用早操20分钟时间坚持做好： 　　广播操《七彩阳光》、《二十四式太极拳》 　　2、每天利用下午大课间20分钟和课间10分钟在本班级活动区内活动(跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子) 　　3、每天做好可见10分钟的两次眼保健操; 　　4、给自己定一个运动目标：跳绳、转呼啦圈、拍球、踢毽子 　　四、活动计划 　　1、加强宣传营造阳光体育运动的良好舆论氛围。充分利用板报、宣传栏等各种宣传手段，开设专题栏目，开展各种体育比赛等活动来大力宣传阳光体育运动，广泛传播健康理念，使“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的理念深入人心，唤起师生对健康的关注。 　　2、以体育课教学为基本平台，与课外活动有机结合。从本学期开始，学校将严格执行国家关于体育课时的规定，开足开齐体育课。更加注重对学生进行健康知识教育和科学健身理念的培养，把课外活动纳入学校教育教学计划，不得挪用或挤占课外活动时间，安排看护教师进行课外活动辅导、训练，对参与课外活动辅导的教师按相应时间计算其工作量，确保师生的合法权益。 　　3、坚持教育与趣味性相结合，提高学生的兴趣，符合中、小学学生的身心特点，寓学于乐，寓练于乐。 　　4、坚持大课间和课外活动相结合，积极开展快乐体育活动，不断丰富学生课外体育活动的形式和内容。加强安全教育和安全管理，防止意外体育安全事故。 　　开展阳光体育活动，就是希望同学们能够积极参加体育锻炼，逐渐养成终身体育的习惯，希望在这股力量的推动下，在大家的共同努力下，共同实现“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的目标， 　　大家一起动起来吧！相信通过这些阳光体育活动，同学们能大大提高体质健康水平！！ 　　小学文化体育活动实施方案6 　　为了贯彻“健康第一”的指导思想，养成“终身体育”的良好习惯，积极响应“每天锻炼一小时，健康工作三十年，幸福生活一辈子”的阳光体育运动。丰富学校教职工的课余文体生活，加强交流，增进友谊，增强教职工的身体素质，培养广大教职工团队合作的.集体荣誉感精神，调节紧张的工作学习气氛，做到劳逸结合，达到“团结、和谐、友谊、快乐、温馨”的目的。特组织此次教职工趣味体育比赛活动。 　　一、活动时间、地点： 　　1．比赛时间：5月上旬 　　2．比赛地点：学校操场 　　二、活动项目： 　　定点投篮、跳绳 　　三、参赛对象： 　　参赛对象：全体教师 　　四、各项比赛方法和规则： 　　1、一分钟跳绳比赛规则： 　　A、一分钟的时间内，单人跳绳次数。跳绳过程中可以停顿，以一分钟结束时的总次数为个人最后成绩。 　　B、其方法为：单、双脚起跳身体腾空后，跳绳自双脚后沿身体额状轴旋转36度为一周计算为一次，如未完成，则计算为一次失败。 　　C、比赛时，须有二人记数，然后互报数目。单人跳绳比赛。在一分钟内跳绳多者为胜。 　　2、定点投篮比赛规则： 　　1、必须在规定时间（2分钟）内将球全部投完，超过时间则不计算。 　　2、以进球数量记分，每一点投1球，球进算1分。 　　3、以篮筐至罚球线的距离画半圆，分成五个点，每点共有1个球。 　　4、裁判吹哨后，始可拿球。 　　5、必须在投篮线后投球，若踩线或过线则不计算。 　　6、可以跳投。 　　7、若投篮时球从选手手中掉落，则算已出手，不可捡回再投，且不算成绩。投篮前允许拍球几下。 　　8、若有规则上的问题，与裁判联系。每人以一分钟为限进行投篮，按投中个数决定名次。（投篮点在罚球线后，女教师在罚球线前），自己罚后自己拾球再罚。 　　方案四：史家堡小学趣味阳光体育活动方案 　　为认真贯彻全国学校体育工作会议和教育部、国家体育总局、共青团中央《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》精神，贯彻“一切为了学生 ”的可持续发展的理念，切实加强学校体育工作，激发学生运动兴趣，培养学生的锻炼习惯，锤炼学生勇敢顽强、坚韧不拔的意志品格，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康和谐发展。特制定本方案。 　　（1）、活动时间及地点 　　1、比赛时间:21年4月15日至16日下午 　　2、比赛地点:学校操场 　　（2）、活动内容 　　项目一:盛水接力 　　方法:跑道前方设置一个水桶起点外设置一个大塑料瓶 比赛开始时 参赛选手持水碗到水桶内盛水后返回倒入大塑料瓶内 依次进行盛水接力大塑料瓶先盛满水者为胜（注:塑料瓶身内设若干漏点） 　　项目三 :《2人3足》（个人项目） 　　规则:参加者找好伙伴2人为一组，2个人中有一只脚与对方的一只脚绑在一起。比赛开始，2人从起点向终点跑去，用时少者获胜。 　　参赛人数:2人一组，组数不限。 　　项目四:《乒乓接力赛》（集体项目） 　　规则:参赛者人数均匀的分配在起点与终点，第一个参赛者单手用乒乓球拍托着乒乓球，从起点出发把球传给终点的另一个队员，依次循环进行，传的最快组获胜。 　　注意:传球过程中不得掉球、手触球。 　　项目五:五六年级乒乓球比赛（个人项目） 　　规定:五六年级选拔乒乓球选手，每班选拔4——5人，分男女组，采用单淘汰赛制，评选出男女组冠军和亚军、季军。 　　项目六:《抢凳子》游戏（个人项目） 　　比赛规则是:“以五人为一组，每组准备四张凳子，当老师说开始的时候，参赛的队员就绕着凳子跑步，老师说停时，就赶紧抢一张凳子坐下，谁要是没抢着，谁就淘汰。第一次比赛有人被淘汰后。裁判就抽出一张凳子，剩下的人继续抢，当最后剩下一张凳子的时候，抢到凳子的人就是胜利者。 　　项目七:《抢种抢收》游戏（集体项目） 　　游戏规则:比赛分两个组，每组相同的人数。第一名同学手持篮子，将篮子中的沙包放入预先画好的圈内后，立即返回，将篮子交给第二名同学，第二名同学再将第一名同学放入圈内的沙包全部收回，将篮子在交给第三名同学，以此类推进行比赛。那对先完成任务，那对就胜。 　　注意:1、人数必须是偶数，而且每对人员相等。 　　2、沙包必须放入圈内，压线或圈外无效，在返回另放。 　　（3）、运动安全保证 　　根据低、中、高年级学生年龄特点，本着由小到大科学运动规律安排运动量。 　　在整个活动中，指导老师除教给学生科学的锻炼方法外，必须注重学生活动安全，特别是学生在使用体育器材时，必须在老师亲自指导下合理使用，杜绝一切哪怕是微小的体育伤害事故。 　　个人比赛以班级为单位，可分男女生进行。乒乓球比赛，根据比赛情况决出一、二、三等奖各一名。集体比赛项目根据学校学生的年龄特点，以高、中、低三个年龄段进行比赛，决出每个阶段的优胜者。 　　（1）、“友谊杯”乒乓球比赛——3至6年级乒乓球选手，时间4月15日下午。 　　（2）、趣味性体育比赛——一至六年级参加，时间4月16日下午。 　　（3）、个人比赛安排: 　　1、抢凳子项目比赛。班级顺序是六至一年级依次进行。 　　2、二人三足项目比赛。班级顺序是六至一年级依次进行。 　　（4）、集体项目比赛安排: 　　1、抢种抢收项目比赛。 　　2、乒乓球颠球接力赛。 　　3、盛水接力项目比赛。 　　1、“友谊杯”乒乓球比赛设一、二、三等奖各一名。 　　2、集体项目，根据学生特点每个项目评出个阶段的优胜班级一名。 　　3、个人项目，每班评出个人参赛项目人数的1。（分男女） 　　（1）、时间:4月19日师生大会 　　（2）、表彰项目:评选“阳光体育个人”，表彰在活动过程中表现突出的同学；评选“校园体育明星班级”，表彰在竞赛活动中成绩优秀的班级；在教师中评选“阳光体育”活动指导师，表彰在活动中指导成绩出色的教师。

学校文化体育活动方案（精选7篇） 　　为了确保活动有序有效开展，预先制定活动方案是必不可少的，活动方案指的是为某一次活动所制定的计划类文书。那么优秀的活动方案是什么样的呢？下面是我为大家整理的学校文化体育活动方案（精选7篇），欢迎大家分享。 　　学校文化体育活动方案1 　　为了进一步贯彻落实《桂林市贤宝中学德育实施细则》精神，对学生进行以民族精神、文明诚信、团结进取为主要内容的爱国主义、集体主义教育，营造健康向上的校园文化氛围，创造良好的育人环境，展现学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，提高学生综合素质，进一步推动学校精神文明建设，我校决定举行第五届校园文化体育艺术节，具体方案如下： 　　一、领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　二、要求 　　1、各部门要高度重视本次文化体育艺术节活动，下年级的领导要加强对本年级的领导，按照有关要求互相配合，把文化体育艺术节的各项工作落实好。 　　2、各年级、各班要做好发动和宣传工作。开展的活动要突出思想性、教育性和广泛参与性。注意普及与提高相结合，强化学生的自觉参与意识，各班级应积极布置，尽快落实，本次活动将成为我校德育工作的重要组成部分。 　　3、艺术节活动内容要健康向上，歌颂党、歌颂祖国，反映校园文化生活，展示素质教育成果，各项活动形式不限，要丰富多彩，切合学校实际。 　　三、活动项目设置 　　1、体育运动会(具体安排和人员分工另附) 　　2、文艺节目汇演(具体安排和人员分工另附) 　　3、美术作品评比(具体安排和人员分工另附) 　　四、项目负责人 　　1、体育运动会 　　2、文艺节目汇演 　　3、美术作品评比 　　五、奖励办法 　　1、年级优秀组织奖(评奖办法另附) 　　2、班级精神文明奖(评奖办法另附) 　　3、各项目按具体要求评奖(评奖办法另附) 　　六、队列、广播操评委 　　学校文化体育活动方案2 　　一、活动目的： 　　以促进同学之间的交流和沟通为根本出发点，增强同学间的`凝聚力，让同学们认识到团队合作精神的重要性，为以后做好班级工作打下坚实的基础，特此举行此次的篮排球联赛。 　　二、比赛原则： 　　友谊第一、比赛第二、促进交流。 　　三、比赛形式： 　　篮排联赛，共12场，采取积分赛制。 　　四、比赛地点： 　　学校篮球场，排球场。 　　五、比赛时间： 　　xx月xx号下午xx：xx开始比赛，xx：xx全体同学在球场集合。 　　六、分工： 　　体育委员为主要负责人，分ABCD四个小组，每个小组选出一名队长、一名后勤人员和一名裁判，队长负责小组内部的安排，后勤人员负责打水，记分记录，和通知。 　　七 、经费预算： 　　一分冠、亚、季、鼓励，四个奖项： 　　①冠军：奖金100元 　　②亚军：奖金80元 　　③季军：奖金60元 　　④鼓励：奖金50元 　　共290元 　　二体育用品：软排球1个，哨子2个，排球网1幅，预计50元 　　三药品：创可贴10个，碘酒2瓶，正骨水1瓶，预计40元 　　四 饮用水，一次性杯子， 预计20元 　　总计400元 　　补：参加比赛的组员须穿球服，不参加比赛的组员到场做啦啦队，如遇某些不可抗拒因素的，比赛推迟举行，具体时间等候通知，比赛规则和流程见附件表。 　　学校文化体育活动方案3 　　为全面推进素质教育，认真贯彻落实“健康第一”的指导思想，培养学生的体育兴趣，发展学生的田径特长，锻炼学生的意志品质，促进学生身心全面发展。经学校行政研究决定：本学期第十一周举行的校园文化节中设体育竞赛项目。为圆满完成体育竞赛活动，特制定本规程。望各班认真组织学习，精心准备，按规程要求参加本次活动。 　　一、竞赛时间及地点 　　本学期第十一周的星期四 、星期五上午，在学校田径场进行。 　　二、参赛人数 　　高一、高二年级，各班选派10人（男女不限）参加比赛。 　　三、竞赛项目 　　径赛：男子：100米跑、200米跑、400米跑、 1500米跑、 4×100米接力跑 、6人异程接力 　　女子：100米跑、200米跑、400米跑、 800米跑、4×100米接力跑 　　田赛：男子：跳高、跳远、三级跳远、铅球（5kg）、 标枪（700kg） 　　女子：跳高、跳远、三级跳远、铅球（4kg）、 标枪（600kg） 　　四、参赛办法 　　1、每人限报二项（可兼报接力跑），每班每项限报二人。 　　2、各班必须将《报名表》于第七周星期一 课外活动前交体育组办公室（在田径场），逾期不交者，扣除该班团体总分10分。 　　3、《报名表》报满10人或不足10人，上交后均认定符合要求，经编排成册后，一律不得补报和替报。如有特殊原因经大会组委会同意后，可换人但不得换项（运动员不得兼替）。 　　五、竞赛办法 　　1、男、女径赛项目，均采取分组预赛，各年级取预赛成绩前8名进行决赛，结果计入总分； 800米跑、1500米跑、6人异程接力 均采取分组预决赛一次完成，按比赛成绩取前8名计入团体总分；男、女田赛项目一次完成，采取先预赛，按预赛成绩，取前8名参加决赛，获得前8名的成绩计入团体总分。 　　2、集体项目均采取临时抽签决定组别和道次。 　　3、三级跳远：起跳板至沙坑的距离男生为9米，女生为7米。跳高：起跳高度男生为1.10米，女子为0.95米，每次升高高度男、女均按5厘米上升，四次后每次上升为3厘米。 　　4、各班推荐3名非运动员同学担任大会裁判工作，被推荐的裁判员同学必须参加裁判员培训，并遵守《裁判员守则》，不得私自脱岗或徇私舞弊（如被举报查证核实者，取消裁判员资格，大会上将通报批评，并扣除所在班级的精神文明评估分10分），不得无故缺席或退席。 　　5、本次文化节举行入场式，具体方案另定。各年级整队进入田径场，按秩序在指定位置就坐，在大会总裁判长宣布比赛日程和政教主任宣布精神文明班级评比条件及要求后，比赛开始。 　　六、录取名次、计分及奖励办法 　　1、单项成绩取前8名，按9、7、6、5、4、3、2、1计分，不足8人的减1录取。 　　2、集体项目：男、女接力跑前8名，按18、14、12、10、8、6、4、2计分。 　　3、打破学校最高纪录，每人每次奖励9分（同项中多次打破记录不重复记分）。成绩达到国家二级运动员标准的每人每次奖励5分（同项中多次达到该标准的不重复记分，其中器材必须达到国家标准） 　　4、团体总分取年级前6名，如遇总分相同，以第一名多者列前，如第一名相同，以第二名多者列前，以次类推。 　　5、破学校最高纪录的给予物质奖励；单项前3名获得者，除成绩计入班级团体总分外，发给奖状以资鼓励。 　　6、参赛运动员必须佩带学生证，如发现资格不符或冒名顶替者，每发现一人，扣除班级团体总分9分，并取消该运动员比赛资格和比赛成绩，同时取消该运动员所在班级精神文明班级的评比资格，报大会点名批评。 　　7、运动员、裁判员对于比赛中的疑问，应按照程序逐级反映，不得干扰比赛的正常进行。 　　8、大会设精神文明奖，每年级3名。 　　七、未尽事宜，另行通知。 　　八、本规则解释权属大会竞赛组。 　　学校文化体育活动方案4 　　一、活动目的： 　　为促进学生德智体美全面发展，展示学生才艺，锻炼学生能力，培养学生亲近自然、热爱家乡的情感，提升校园文化内涵，繁荣校园文化生活，促进学校人文化管理。特举办本次艺术摄影活动。 　　二、活动主题： 　　发现美感受美 　　三、活动内容： 　　学生、老师外出摄影。 　　四、活动地点： 　　车坊澄湖 　　五、组织领导： 　　总指挥：马丽亚 　　协调组织：张锴王建林 　　具体负责：嵇孝文金彩花张娟沈林根 　　六、具体安排： 　　1、每班推荐一定人数（原则上特长班3人，普通班2人）组成摄影爱好者团队，集体外出领略自然风光，拍摄自然美景。 　　2、摄影者自带相机，学校负责摄影作品的冲印以及相关装饰工作。 　　3、在对作品筛选择优录用的基础上，将优秀作品在校园展示。 　　七、活动时间： 　　20xx年10月30日（星期二）下午1：00准时发车。 　　八、活动准备： 　　艺术老师发动学生报名参加摄影活动，并根据人数要求和其他条件确定各班实际参加人员的名单。 　　学校文化体育活动方案5 　　一、活动目的 　　引领广大师生热爱自然，走进自然，培养审美意识和审美情趣；丰富校园文化生活，挖掘校园文化的内涵，打造特色校园文化品牌；加强学校与家长、社会的联系和沟通，向广大市民和社会各界展示学校的良好形象。 　　二、活动主题 　　发现美、鉴赏美、创造美 　　三、活动时间 　　4月7日——15日 　　四、活动安排 　　（一）开幕式 　　时间：4月7日（星期三）上午10:00 　　地点：校园集会广场 　　参加人员：高一年级师生、义务教育部九年级师生（着校服、带凳子） 　　议程： 　　1、全体起立、唱国歌 　　2、介绍领导和来宾； 　　3、党委副书记、副校长同志致开幕辞； 　　4、校领导向特聘教师颁发聘书； 　　5、阳襄市文联党组书记致辞； 　　6、学生代表发言； 　　7、阳襄市委宣传部副部长、阳襄日报社党委书记、社长杜道中同志讲话； 　　8、同志宣布“阳襄四中校园樱花节暨文化艺术周”开幕； 　　9、百名师生诵《劝学》及学生优秀文艺节目展演； 　　10、观赏校园（开幕式结束）。 　　11、书画笔会（地点：北教学楼多媒体教室） 　　（二）摄影讲座及樱花摄影大赛 　　1、摄影讲座 　　（1）时间：4月7日下午4:20 　　（2）地点：北教学楼一楼多媒体教室 　　（3）主讲：（阳襄市文联组联部主任、摄影家协会副秘书长） 　　（4）参加人员：学校师生摄影爱好者、高一年级部分学生 　　2、摄影大赛 　　（1）截稿时间：4月15日。 　　（2）要求：摄影作品内容必须和阳襄四中校园樱花以及校园景点有关，交电子稿，每张照片配上文字说明，图文并茂，并署名，每人限交一幅作品。 　　（3）参加对象：学校师生摄影爱好者家长及部分市民。 　　3、责任部门：阳襄四中工会、技术处 　　4、作品收集责任人：（负责收集教师作品。电话：xxxxxxxx） 　　（负责收集学生及其他人员作品。电话：xxxx） 　　5、友情支持：阳襄市摄影家协会。 　　（三）书法、美术讲座及书法、美术创作大赛 　　1、书法讲座 　　（1）时间：4月8日下午4:20 　　（2）地点：北教学楼一楼多媒体教室。 　　（3）主讲：（阳襄市书法家协会主席） 　　（4）参加人员：学校师生书法爱好者、艺术特长生、高一年级部分学生 　　2、美术讲座 　　（1）时间：4月8日下午4:20 　　（2）地点：逸夫楼四楼电视演播厅 　　（3）主讲：（阳襄市美术家协会主席） 　　（4）参加人员：学校师生绘画爱好者、艺术特长生、高一年级部分学生 　　3、创作大赛 　　（1）截稿时间：4月15日。 　　（2）要求：书画作品内容必须和阳襄四中校园樱花以及校园景点有关，每幅作品需要配上文字说明，并署名，每人限交一幅作品。 　　（3）参加对象：学校师生书画爱好者、艺术特长生、家长及部分市民 　　4、责任部门：阳襄四中学工处 　　5、责任人：（负责收集学生作品。电话：xxxx） 　　（负责收集其他人员作品。电话：xxxxxx） 　　6、友情支持：阳襄市书法家协会、阳襄市美术家协会。 　　（四）文学讲座及樱花笔会 　　1、文学讲座： 　　（1）时间：4月8日晚8：00 　　（2）地点：主会场阳襄四中电视演播厅（分会场：高一年级教室） 　　（3）主讲：（阳襄市作家协会主席） 　　（4）参加人员：浩然文学社成员、文学爱好者、高一年级师生 　　2、樱花笔会 　　（1）截稿时间：4月15日。 　　（2）要求：以阳襄四中樱花或校园景点或校园人物故事为主题，可写成诗歌、散文，内容要求积极健康，歌颂学校、歌颂自然、歌颂祖国，作品必须是原创。 　　（3）参加对象：阳襄市文学爱好者、阳襄四中师生 　　3、责任部门：阳襄四中团委、语文组、浩然文学社 　　4、责任人：（负责教师和其他人员作品。电话：xxxxxx） 　　（负责收集学生作品。电话：xxxxxxxx） 　　4、友情支持：阳襄市作家协会 　　五、评奖及颁奖 　　活动结束后，所有作品由责任单位指定专人收齐交组委会办公室，由学校聘请专家组成评审委员会对所有作品进行评奖。设一等奖、二等奖、三等奖和鼓励奖若干名。学校将组织适当形式向获奖者颁奖。一等奖、二等奖、三等奖颁发证书和一定数量的奖金；鼓励奖颁发证书和纪念品。 　　为了活动的圆满成功，组委会下设办公室。并由同志兼任办公室主任。同时成立会务工作组（组长：）、后勤保障组（组长：）、文艺及活动工作组（组长：）、宣传报道组（组长：）、安全保卫组（组长：），切实加强对活动的组织与领导。各工作组要各司其职，通力协作，确保活动安全、有序、顺利进行。 　　活动结束后，要认真做好总结工作。并及时做好活动资料的收集整理和立卷归档工作。 　　学校文化体育活动方案6 　　一、参赛时间： 　　20xx年xx月xx日 　　二、参赛场地： 　　本班级 　　三、比赛规则： 　　1、小学课本内的诗词 　　2、诗词普新曲（网上下载诗词歌曲） 　　3、表演形式：诵读+演唱，顺序可自由选择； 　　四、比赛要求： 　　五、着装要求： 　　整洁大方 　　六、表演要求： 　　表演队列形式不限，精神饱满，声音嘹亮优美，要有伴奏配合 　　七、奖项设置： 　　整个文化艺术节将分成三大部分，各个部分按照各自的特点与特色分别进行比赛或评比，个人赛按参赛人数评选一、二、三等奖若干名，分别积3分、2分、1分，并计入班级总分。团体赛设一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名，分别积30分、25分、20分，计入班级总分。班级团支部书记负责统计各班总分，并评选出校园文化艺术节一等奖3名，二等奖4名，三等奖5名。 　　八、活动要求： 　　1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。 　　2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。 　　3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高班级学生的管理水平。 　　4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。特别是教师们，如有想参加艺术节的，艺术节组委会大力欢迎！ 　　5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展示活动。 　　6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。 　　7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。 　　8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。 　　学校文化体育活动方案7 　　指导思想： 　　为积极推进素质教育，丰富校园文化生活，通过开展丰富多彩的科技艺术文化活动，培养学生的兴趣爱好、实践能力、审美情趣和创新精神，促进学生健康成长，创造并培养一个良好的校园科技文化艺术氛围，创建生态学校，构建和谐校园。本届文化节力求做到内容丰富，形式新颖，收效明显。 　　活动时间 ： 　　5月9日下午16：15—18：15 　　活动主题： 　　生态、环保、创新 　　领导小组： 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　宣传报道： 　　活动内容： 　　分科技、艺术、文化三大类，各大类中有如下类别： 　　表演类：学科活动、社团活动 　　展示类：摄影展、集邮展、中外优秀电影展播、读书节成果展 　　竞赛类：知识竞赛等 　　讲座类：环保讲座等 　　活动类：学生书市等 　　活动要求： 　　1、校园科技艺术文化节是我校校园文化建设的重要内容，各班、级社、社团要以此活动为契机，增强学生的集体荣誉感。各班、级社、社团要积极支持和推荐学生参加各项活动，精心准备，力争佳绩。 　　2、4月30日前接受报名。各项目要周密筹划、认真组织。 　　评奖方法： 　　1、各竞赛活动按各自的比赛规程决出相应的名次及等级； 　　2、各项目负责人制定本比赛项目的参赛办法、选拔标准以及评奖方法，并于4月30日前上报。 　　2、各项目负责人负责安排和布置该项目的具体实施方法，活动结束后上报获奖名单。

　　为了确保工作或事情能高效地开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。那么应当如何制定方案呢？下面是我为大家整理的策划文化体育活动的设计方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 策划文化体育活动的设计方案1 　　x年新春佳节即将到来，为了让x人民共享经济社会发展成果，激发群众干事创业的热情，充分展示x风貌，丰富活跃广大群众的文化生活，营造欢乐喜庆的节日气氛，现将x年春节、元宵节群众文化体育活动安排如下： 　　 一、指导思想 　　认真贯彻落实党的十八届体育精神和省、市有关会议精神，坚持践行社会主义核心价值观，以满足群众精神文化需求、营造欢乐喜庆的节日气氛为目标，开展内容丰富、形式多样的文化体育活动，为打造平安、富裕、文明、生态、和谐x营造良好的文化氛围。 　　 二、活动安排 　　春节期间，文化活动要坚持“三贴近”和“重心下移”原则，继续以村为单位开展活动，贴近实际，贴近生活，贴近群众，充分展现x人民昂扬向上的精神风貌。各社区、各村要高度重视、及早行动，宣传发动，严密组织安排部署;要依据本村实际情况，积极组织人员创作、挖掘、包装具有本村特色的民间文艺作品。务必做到村村有节目，把秧歌扭起来，锣鼓敲起来，小戏唱起来，让群众乐起来;要在村与村之间相互交流，开展竞赛。 　　1、元宵节文艺汇演 　　农历正月十二，管委会将组织规模宏大、丰富多彩的民间文艺比赛，民间文艺比赛采取定点表演的方式进行。要求农历正月十二以前，各村抓紧排练，自行活动。正月十二当天各村表演队统一进行表演。 　　时间：农历正月十二(x年2月19日) 　　地点：裴村大门楼以北广场 　　责任单位：管委会科教文卫中心、各社区、各村 　　要求： 　　(1)各村参演队伍必须由村支书或村主任带队参加; 　　(2)每个村必须有10名安保员参加，负责保证本村节目的演出顺利有序进行; 　　(3)各责任单位必须高度重视，实行定人、定点、定责，确保活动圆满成功; 　　(4)各村文体活动安排表务必于x年2月15日前报送管委会科教文卫中心; 　　(5)本次汇演管委会将评出奖项，并分别给予奖励。一等奖奖金5000元;二等奖奖金3000元;三等奖奖金20xx元;参与奖奖金1000元。经管委会推选，代表x参加市级汇演，另外奖励6000元。 　　注：此奖励措施为专项奖励办法，不可与《济源市x产业集聚区管理委员会关于农村文化阵地建设的将补办法》(x文〔x〕91号)同时使用。 　　2、丰富多彩群众欢乐活动 　　各村要认清群众文体活动的重要意义，以营造欢乐氛围、团结干群关系为目的，组织本村的春节文体活动，活动形式要丰富多彩，确保群众度过一个欢乐祥和的新年。 　　责任单位：管委会科教文卫服务中心、各社区、各村。 　　要求：各村务必于x年2月15日前将本村的春节文体活动计划上报到管委会科教文卫中心。 　　3.悬挂灯笼 　　春节期间要抓好辖区亮化美化工作，拟确定在机关大院及裴村主干道悬挂灯笼，营造节日气氛。要坚持政府主导、部门配合、业户参与，全社会行动起来，共同营造良好的节日氛围。 　　时间：x年2月4日(农历十二月二十六)前全部到位 　　地点：管委会机关大院、裴村主干道 　　责任单位：管委会科教文卫中心、裴村社区 　　 三、工作要求 　　1、高度重视，组织协调到位。各社区、各村要提高认识，把此项工作作为全面落实社会主义核心价值观的重要工作去安排、去落实，要建立一把手负责制，在人力、物力、财力上给予大力支持，确保春节、元宵节群众文体活动圆满开展。 　　2、注意安全，责任重于泰山。各成员单位要进一步强化大局意识、责任意识、安全意识、服务意识，主动承担责任，为广大人民群众欢度节日提供场地、用地、安全等保障。 　　3、加强督导，确保活动成效。管委会对各村工作开展情况进行评比，对活动中领导重视、组织周密、成效显著的村要进行表彰奖励，对活动开展不力、不能按要求完成任务的通报批评。 策划文化体育活动的设计方案2 　　庆祝铜陵市建市x周年暨第x届青铜文化博览会定于今年10月在铜陵隆重举行。安徽省第x届青少年体育舞蹈锦标赛将作为本次博览会的重要组成部分于期间在铜陵举办。 　　本次锦标赛规格高，参与和关注人数多，将有1000多名青少年报名参与，届时至少一名家长陪同，加上亲友团，比赛现场将达到空前的人气和热烈氛围。因此本赛事的商业价值可见一斑，必将成为有眼光的企业或单位争相支持的目标。 　　 一、活动组织结构 　　1、主办单位：安徽省体育局安徽省教育厅。 　　2、承办单位：安徽省体育舞蹈运动协会。 　　铜陵市体育局： 　　铜陵市文联： 　　3、协办单位：x文化传播有限公司 　　4、冠名单位：赞助企业 　　5、媒体协办：安徽交通广播电台、安徽市场报。 　　6、推广单位：合肥银狐文化传播有限公司 　　7、媒体支持：安徽省交通广播电台、安徽市场报、铜陵电视台、铜陵当地报纸。 　　时间：x年10月5日-6日 　　地点：铜陵市第三中学体育馆 　　参赛人数：全省参赛选手1千左右 　　选手家长、亲友团、裁判等人员共数千人 　　比赛规模：比赛共2天、5场。 　　 二、冠名费用： 15万 　　 三、回报条款： 　　1、邀请冠名企业代表现场观摩全程锦标赛。 　　2、冠名企业拥有安徽省体育舞蹈代表团合作伙伴称号，颁发证书并授予标牌。 　　3、比赛前和比赛期间，安徽交通电台每次播报本比赛时，主持人至少念2次“x”杯的名称。 　　4、比赛前和比赛期间各媒体报道本比赛时，均以“‘x杯"安徽第x届青少年舞蹈锦标赛”为标题。 　　5、邀请冠名企业领导参加安徽省第x届青少年体育舞蹈锦标赛开幕式、闭幕式，入座主席台，致辞并颁奖。 　　6、在比赛现场为企业发布广告板6块( 1M×2M)，广告内容由冠名企业提供。 　　7、大赛前10天起，在本省主流报纸媒体上发布以企业冠名为标题的省青少年体育舞蹈锦标赛信息。 　　8、比赛期间涉及的用品优先使用冠名企业的"产品，并作为大赛的指定用品大力宣传(此费用不计在赞助费用内)。 　　9、比赛秩序册中印有冠名企业的名称、标志及企业宣传图片等。 　　●比赛秩序册封面使用冠名企业宣传画。 　　●秩序册内提供1个版面，作为冠名企业宣传页。 　　10、每场比赛为冠名企业提供200张门票供企业自行支配。 　　11、比赛期间赛场外提供：大型彩虹门1个、升空气球(4只)。 　　12、比赛期间，现场主持人至少念2次“x”杯的名称。 　　13、冠名企业可为获奖选手颁发印有企业名称(或产品名称)的奖杯。 　　14、参赛选手比赛号牌上要体现冠名企业的LOGO和企业名称。 　　15、领奖台背景版：领奖台背景版印有“x”杯的名称和冠名企业标识。 　　16、邀请企业作为安徽省体育舞蹈会员单位，为企业爱好体育舞蹈的员工，提供优惠培训服务。 　　●作为x年安徽省第__届青少年体育舞蹈锦标赛的冠名企业，将被邀请冠名企业成为安徽省体育舞蹈会员单位。 　　●作为安徽省体育舞蹈会员单位，冠名企业员工可在指定的安徽省体育舞蹈运动协会下属培训基地，享受优惠的培训服务。 策划文化体育活动的设计方案3 　　为进一步落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《教育部关于加强和改进中小学艺术教育活动的意见》，引领学校艺体工作的发展方向，推进学校教育教学工作，丰富校园文化氛围，展示学校素质教育成果，全力打造充满活力、朝气蓬勃、富有魅力的赣马二小，特制定体育文化艺术节活动实施方案。 　　 一、指导思想 　　全面落实学生德、智、体、美全面发展的教育方针，扎实推进素质教育，大力开展学校体育艺术节活动，展现新时期师生健康活泼、奋发向上的精神风貌，推动我校体育、艺术教育工作为宗旨，充分挖掘学生个性潜能，提高学生的身体素质，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，从而激发学生学习热情，陶冶情操，促进自身全面发展，丰富校园文化生活的同时，值此“六一”之际开展体育文化艺术节活动，给孩子们一段健康的、值得回味的幸福校园生活。 　　 二、理念及思路 　　我校一直以来努力探索并开发了多项具有个性和特色的体育、艺术校本课程。学校以腰鼓教学为立足点，实现了腰鼓校本课程的开发与实施，并初见成效;3所学校建成塑胶跑道，所有完小均组建了腰鼓队。为了将体育和艺术活动普及到全体学生中去，我校将举办体育文化艺术节，本届体育文化艺术节面向全体学生，为学生提供展现个人才华的机会，发展学生个性，旨在倡导“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的阳光体育理念，同时培养学生张扬的个性和拼搏精神，普及体育文化知识，展示学校艺术体育教育成果，促进学生多元智能的发展。 　　 三、基本原则 　　学校每年举办一次校园体育文化艺术节，并将其作为传统节日延续。制定学校体育文化艺术节活动方案，确保校级学生参与率达100%。建立完整、科学的制度体系，指导、督促、检查与评估体育文化艺术节开展情况。 　　 四、活动主题 　　多彩校园放飞梦想 　　 五、组织机构 　　组长：王秀萍 　　副组长：闫军、顾远波、杨帆 　　成员：祁宏波、李涛、吴玺业、卢涛、韩善利、徐大治、周文刚、顾光辰 　　 六、活动阶段及内容安排 　　(一)阶段安排 　　第一阶段：宣传发动阶段(5.13-5.20) 　　第二阶段：活动展示阶段(5.21-6.15) 　　第三阶段：总结交流阶段(6.16-6.25) 　　(二)活动内容安排 　　1.4个仪式： 　　(1)体育文化艺术节开幕式。 　　(2)体育文化艺术节闭幕式。 　　(3)十周岁成长仪式。 　　(4)六年级毕业典礼仪式。 　　2.6项竞赛、评比活动 　　(1)春季运动会。 　　(2)广播操、大课间评比活动。 　　(3)首届校园歌星大赛活动。 　　(4)幼儿园“庆六一”展评活动。 　　(5)师生书法、绘画作品评比展示活动。 　　(6)“我的班级我做主”班徽创意设计绘画比赛活动。 　　 七、活动评价 　　1.所有竞赛评比活动设团体节目和学生个人参赛设一、二、三等奖，学生得到奖状、奖品，学校累计分数。 　　2.对学校整体进行评价，校园体育文化艺术节总成绩包含活动组织情况、竞赛评比情况、总结汇报情况、材料上交和宣传情况等项目，活动结束后对成绩优秀的学校进行校园体育文化艺术节的表彰。 　　 八、活动要求 　　1.学校结合自己的特点，积极开展以班级、年级为单位的"班级、校级体艺类项目比赛。要充分展示我校学生健康向上的精神风貌，做到班班开展，人人参与。在师生全员发动，全面参与基础上，选拔出最优秀的师生参加校级比赛，提升学校体育艺术节整体水平，发展学校的艺术特色和体育文化。 　　2.开展的体育艺术节活动必须与校园文化建设和学校内涵建设紧密结合，根据校情确定主题和内容，充分挖掘和利用学校现有资源，把德育、智育、体育、美育等有机地统一到教育活动的各个环节中，面向全体学生，以学生的发展为本，为学生的全面发展创造条件，让学生积极、主动地发展，健康、快乐地成长。 　　3.充分调动广大师生的积极性，全体教师高度重视此项活动，班主任认真组织开展，积极支持和推荐学生参加各项活动，充分发挥学生特长，以校园体育文化艺术节为契机，提高班级的管理水平。同时，通过开展艺术节和体育节活动带动日常的教育教学，把素质教育的要求落实到每一节课堂、落实到每一个教育环节、落实到每一个学生身上，使艺术节和体育节活动真正成为师生的节日。 　　4.实行活动管理责任制，活动中各职能组和分项活动组要各司其职，做到明确分工，严密筹划，各负其责。各部门、各年级也应全力配合、协调，以顺利完成各项工作。 　　5.本届体育艺术节采用学校、年级、班级三结合的形式，活动结束将对获奖班级和个人进行专项表彰，对各完小整体情况进行总结表彰。 策划文化体育活动的设计方案4 　　为了进一步贯彻落实《桂林市贤宝中学德育实施细则》精神，对学生进行以民族精神、文明诚信、团结进取为主要内容的爱国主义、集体主义教育，营造健康向上的校园文化氛围，创造良好的育人环境，展现学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌，提高学生综合素质，进一步推动学校精神文明建设，我校决定举行第五届校园文化体育艺术节，具体方案如下： 　　 一、领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　组员： 　　 二、要求 　　1、各部门要高度重视本次文化体育艺术节活动，下年级的领导要加强对本年级的领导，按照有关要求互相配合，把文化体育艺术节的各项工作落实好。 　　2、各年级、各班要做好发动和宣传工作。开展的活动要突出思想性、教育性和广泛参与性。注意普及与提高相结合，强化学生的自觉参与意识，各班级应积极布置，尽快落实，本次活动将成为我校德育工作的重要组成部分。 　　3、艺术节活动内容要健康向上，歌颂党、歌颂祖国，反映校园文化生活，展示素质教育成果，各项活动形式不限，要丰富多彩，切合学校实际。 　　 三、活动项目设置 　　1、体育运动会(具体安排和人员分工另附) 　　2、文艺节目汇演(具体安排和人员分工另附) 　　3、美术作品评比(具体安排和人员分工另附) 　　 四、项目负责人 　　1、体育运动会 　　2、文艺节目汇演 　　3、美术作品评比 　　 五、奖励办法 　　1、年级优秀组织奖(评奖办法另附) 　　2、班级精神文明奖(评奖办法另附) 　　3、各项目按具体要求评奖(评奖办法另附) 　　 六、队列、广播操评委 策划文化体育活动的设计方案5 　　 一、指导思想 　　为了全面贯彻党的教育方针，深化素质教育，调动师生参与全民健身活动，提高师生的身体素质，学校将于三月底举办第x届体育文化节。 　　 二、体育节活动主题、口号 　　主题：我参与、我健康、我成长。 　　口号：走，运动去。 　　 三、艺术节活动宗旨： 　　搭建一个平台、提供一次机会、展示健康自我。 　　 四、具体活动安排： 　　1、文化类比赛： 　　书法比赛： 　　比赛日期：三月下旬 　　比赛地点：四楼多功能教室。 　　比赛办法： 　　(1)一二年级铅笔字，三四五年级钢笔字，六年级毛笔字。 　　(2)各班挑选四名学生参赛，按年级取一等奖两名，二等奖三名，三等奖四名。比赛成绩并记入体育文化节总分。 　　板报比赛： 　　比赛日期：截止到三月底。 　　比赛地点：各班教室。 　　比赛办法：各班以“运动，健康，成长”出好黑板报，以年级为组评出一二三名记入体育文化节总分。 　　摄影比赛 　　比赛时间：三月下旬。 　　比赛办法：四五六年级学生参加，各班交反映本届运动会摄影作品六张，按年级评出一等奖三张，二等奖五张，三等奖六张，记入体育文化节总分。 　　绘画比赛 　　比赛时间：三月下旬 　　比赛办法：1—6年级，以“运动，健康，成长”为主题，每班交四幅学生作品，形式不限，以年级设奖并记入体育文化节总分。 　　班级主页评比 　　比赛时间：截止到体育文化节后三天。 　　比赛办法;全校各年级，班级主页中须有反映体育文化节的组织、训练、比赛的或图片、或照片、或通讯稿、或学生习作等(中高年级须发动学生参与)。要求内容丰富，信息量大，以年级设奖并记入体育文化节总分。 　　2、田径比赛。 　　比赛时间：三月下旬。 　　比赛地点：操场。 　　比赛办法：见学校网站公告栏教工比赛规程。 　　3、教工趣味运动会。 　　比赛时间：三月下旬。 　　比赛地点：操场。 　　比赛办法：见学校网站公告栏教工比赛规程。

　　为确保活动顺利开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家整理的学校开展体育兴趣活动的方案（通用6篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　学校开展体育兴趣活动的方案1 　　一、指导思想 　　为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，以及学校提出的阳光体育计划，全面推动我校艺体活动的改革与发展，促进学校“大课间”活动的制度化和规范化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。 　　二、内容选择和目标要求 　　1、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。每生每天至少1500米。 　　总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯，掌握科学规范的长跑动作要领，能够根据自身特点、即时身体状态和其他因素进行自我调整，学生体育素质测试达标率达到98%以上。 　　目标分解： 　　（1）集体跑：通过“大课间”活动达成，每天学生1500米。 　　（2）自主锻炼：通过体育课和课余达成。 　　2、特色项目技能。 　　由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。 　　总目标：各班要选择适宜的特色体育项目，既要能够达到全员参与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，达到一班一特色，特色有深意的目的。 　　目标分解：视各班活动特点自行制订。 　　学生自选艺体项目一个。采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每四周可提出申请更改一次。 　　三、原则 　　1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 　　2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发，合理的安排大课间的活动计划和内容。 　　3．全面性原则。师生共同参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。 　　四、实施措施 　　（一）建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。 　　1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。 　　2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。 　　3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。 　　4、安全保障。划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的`混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。 　　5、组织保障。 　　为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组：组长：李新朝 　　副组长： 　　成员： 　　（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。 　　1、实行小组管理考核挂钩制。 　　2、鼓励活动内容、形式创新。 　　大课间活动除时间必须保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励同学们发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比赛等多种项目。 　　四、大课间活动内容 　　1、每天上午第二节课后大课间活动，开展必选项目活动。 　　2、每天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选项目活动时间，后15分钟为特色项目或自选项目活动时间。每周一、三、五为班级特色项目活动时间，每周二、四为学生自选项目活动时间。主要项目有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等大众创编游戏，以及篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、健美操、小合唱、书法、绘画、演讲比赛、阅读等。 　　3、根据学生活动情况和运动兴趣，定期更换运动项目，提高学生参与热情。 　　4、音体美个兴趣小组，根据学校安排自主组织小组活动。 　　五、大课间活动流程 　　上午大课间： 　　1、进场：5分钟（放音乐） 　　2、必选项目（长跑）：10分钟 　　3、自选项目：10分钟 　　4、结束：放松、回教室5分钟 　　下午课外文体活动： 　　1、进场：5分钟 　　2、必选项目（长跑）：5分钟 　　3、以班或小组为单位自主活动：15分钟 　　4、结束：放松、回教室5分钟 　　六、管理责任制 　　1、班主任负责制：要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，指导本班创编体育游戏；正确引导并以身作则；参与学生活动，在大课间活动中负责本班纪律、安全。 　　2、班干部日日检查制： 　　（1）检查出操人数； 　　（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象； 　　（3）检查出操速度； 　　（4）检查活动质量； 　　（5）检查所带器材情况。 　　学校开展体育兴趣活动的方案2 　　为丰富教职工的业余生活，增强教职工体质，促进教职工之间的沟通交流，强化学校工会的凝聚力、向心力，倡导每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子的健康理念，特组织开展趣味体育活动。为保证此项活动顺利实施，特制定本方案。 　　一、活动目的： 　　1、愉悦心情，缓解工作压力，增强教职工体质。 　　2、增加教职工之间的沟通和交流，增强工会的凝聚力、向心力。 　　二、活动要求： 　　每个工会小组组选出十人参加活动 　　三、活动地点： 　　学校操场 　　四、活动内容： 　　奔腾列车、二龙顶珠、千足侧行、接力滚轮胎、身手敏捷 　　五、参加人员： 　　学校全体教职工 　　六、活动时间： 　　2月2日下午 　　七、活动形式： 　　1、全体教职工自行到学校操场集合。 　　2、以工会小组为单位参加趣味活动。 　　八、摄影摄像： 　　王以贤童圣寿王慧后勤服务：王六培肖宜武丁婉君裁判：王康舟王友森记录：洪彩芳 　　九、奖励办法： 　　设团体奖一等奖3个，二等奖6个。(如遇得分相同，抽签决定)每个项目分别按名次计分：第一名20分，第二名16分，第三名14分，第四名12分，第五名10分，第六名8分，第七名6分，第八名4分，第九名2分。五个项目得分总和为该组总分。按得分从多到少决定名获奖等第。 　　十、比赛方法和规则 　　1、奔腾列车 　　（1）每队由10名队员参赛，10人左脚向后抬起，用左手扶住，右手搭在前方同伴肩上，排成一排，形成链接。 　　（2）裁判员口哨一响，由起点向终点跳，行进中要求保持链接完整，以最后一名队员的撞线时间为准。完成比赛用时最短者胜出。 　　2、二龙顶珠： 　　每队10人，男女不限。比赛距离为30米，比赛开始前，每队两名队员面对面站立，并用额头相互顶托一球，两人各自将双手搭在对方肩上。听到出发信号后，横向移动至终点，并将球交给本队第二对队员，用同样的方式移动至起点，将球交给本队第三对队员，同样用额头顶托球移动至终点。用时最少的队为优胜对，并以此排列名次。如中途掉球，应在掉球处将球捡起顶托好后，再行前移。如不在原处将球顶托好就前移，则加罚5秒钟。在整个行进过程中，都不得用手扶球、顶球，否则每次加罚5秒钟。 　　3、千足侧行比赛方法： 　　参赛队每队10人，分2排每排5人，两排背靠背站立，每排队员上臂与相邻人员互相紧扣，两排最左端两人、最右端两人上臂紧扣，听令声侧向从起点开始移动30米，最后一个到达终点时记时决定胜负。 　　4、接力滚轮胎： 　　每队参赛队员为10人，比赛开始时一人先将轮胎向前滚出，绕过五个障碍物后直线返回出发点交给同伴继续进行，假如碰到障碍物时需将障碍物摆回原地后从失误地点继续进行，当最后一名队员将轮胎滚回出发点时比赛结束。最后以所需时间最短者为胜，时间相等名次并列。 　　5、身手敏捷——跳、踢、扭接力10人分成两组，5人一路迎面站立。 　　比赛开始，第一人从起点出发至跳短绳区跳3个绳，完成规定个数后，跑至踢毽区，踢3个毽子，完成规定个数后，跑至呼啦圈处，扭动3次，跑至对面击对面第一人的手掌，对面第一人按相反顺序完成规定动作，以此类推，先完成的组为胜。东城街道中心小学工会 　　学校开展体育兴趣活动的方案3 　　一、指导思想 　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质，推进校园体育文化建设，以实际行动迎接全国阳光体育活动展示在我县的胜利召开。 　　二、组织工作机构： 　　组长： 　　副组长： 　　成员：全体班主任 　　三、活动主题： 　　我阳光我运动我健康我快乐 　　四、活动项目要求： 　　学校有统一大活动级级有特色小活动人人天天健身运动 　　五、实施内容、时间、办法： 　　（一）第一阶段：20xx年3月 　　1、调整课时设置和作息时间。（教导处） 　　（1）按新课程标准要求开足体育课。 　　（2）设置阳光体育活动课课间：每天至少有30分钟阳光体育活动课大课间。 　　2、举行阳光体育运动宣传启动仪式。（教导处、团委、体育组、班级） 　　根据上级安排，于3月中旬正式启动，号召全体师生参与到阳光体育运动中来，把“每天锻炼一小时，健康学习工作五十年，幸福生活享受一辈子!”理念深入到学生中去，唱响“阳光、快乐、健康”主题。 　　启动仪式活动内容：各班组织xx一中启动仪式暨“我阳光我运动我健康我快乐”学生签字仪式,以此为启动开展阳光体育活动。 　　3、制定活动方案，落实活动人员。（教导处、体育组） 　　（1）每天学校统一安排阳光体育活动课（早操、大课间活动）教练，负责开展的体育活动组织指导。 　　七年级： 　　成员： 　　八年级： 　　成员： 　　（2）体育组根据学校实施方案制定活动计划，落实班级阳光体育活动，负责组织学生参加活动、进行安全管理、纪律管理等。安排好学校集体活动项目，有特色的年级团体运动项目 　　4、开展阳光体育运动：（体育组） 　　（1）认真组织好每天的两操活动： 　　第一部分：早操（20分钟） 　　第二部分：眼保健操（5分钟） 　　第三部分：广播操（10分钟）； 　　第四部分：大课间活动（时间30分钟）； 　　（2）全面实施《学生体质健康标准》，保质保量上好体育课。 　　（3）开展好阳光体育活动项目： 　　学校集体项目： 　　②广播体操《舞动青春》 　　②校园集体舞 　　③七年级特色活动项目：竹竿舞（男）、踢毽子（女） 　　④八年级特色活动项目：武术操（男）、跳绳（女） 　　（二）第二阶段：20xx年4月 　　1、积极准备，强化训练，参加全镇体育活动展示会。（4月10日） 　　2精心组织阳光体育活动课，使活动常规化。 　　3、、开展兴趣体育竞赛活动，如游戏、拔河、篮球、羽毛球、阳光伙伴等。以两种方始进行：一是以年级组为单位开展班际之间的体育比赛；二是由体育教练组织开展现场体育比赛。 　　六、活动要求： 　　1、统一认识，达成共识。 　　全体教职工要认真领会以人为本和参与式教育理念，贯彻新课程理念，明确“阳光体育运动”对于青少年培养的重大意义，不折不扣地落实学校和年级制定的具体活动方案，保证活动时间和效果。 　　2、宣传到位，形成制度 　　学校利用利用各种阵地加强宣传每天一小时体育锻炼的意义，引导师生、家长树立“健康第一”思想。全体师生要争做宣传员，积极向社会、家庭宣传，得到社会、家庭支持，营造“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的舆论氛围，使每天一小时体育活动成为广泛的共识及人们的自觉行动。教师力争全员参与，精心组织阳光体育活动，努力形成常规的体育活动，形成制度。 　　3、加强管理，注重评价 　　强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，纳入班级、年级等考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。 　　学校开展体育兴趣活动的方案4 　　为了培养智障儿童的生活自理能力，提高孩子们生活的自适应性，让孩子们在生活中形成自觉锻炼“自己的事自己做”的意识，同时将趣味比赛与竞争引入到生活中，培智部特举行本次生活技能比赛。本次生活技能以学生穿衣、穿鞋比赛为主。 　　具体活动方案如下： 　　一、活动主题： 　　我运动我健康 　　二、参赛对象： 　　全体培智部和聋部学生 　　三、比赛时间： 　　20xx年xx月xx日上午 　　四、比赛地点： 　　学校操场 　　五、比赛项目： 　　（一）定点投球 　　1、比赛道具：篮球一个记分卡若干份 　　2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，待裁判员发出投篮的口令后就投篮。 　　3、比赛规则：学生站在画好的线前，向篮框投8球，投中的球数多者为胜。（每班选4名选手参加，培一和培四一起参加比赛，培六和培七一起参加比赛，聋五和聋七一起参加比赛） 　　4、裁判员：xx主任xx老师 　　（二）十米运球 　　1、比赛道具：篮球2个粉笔卷尺 　　2、比赛方法：学生选手按抽签的顺序进行比赛，每次2人，胜出者参加下一轮决赛。 　　3、比赛规则：学生站在画好的线前，听到裁判员的指令后，沿自己的赛道向前单手拍球，不能双手拍球，若球滚出赛道边界，则学生须拿球回到原出界地点，接着拍球。（每班4人，培一和培四同学抽签参加比赛，培六和培七抽签参加比赛，聋五和聋七一起抽签参加比赛）。 　　4、裁判员：xx主任xx老师 　　（三）短跑比赛 　　1、比赛道具：粉笔、卷尺 　　2、比赛方法：抽签决定次序，每2人一起比赛，采用淘汰制，胜出者参加下一轮决赛。 　　3、比赛规则：听到指令就位起跑，比赛过xx中不能串道，否则取消比赛资格。未发令不许起跑，所有参赛学生都必须听从负责老师的现场指挥。 　　4、裁判员：xx老师xx老师 　　六、人员分工： 　　xx校长、xx校长、xx校长、xx校长现场指导、巡查； 　　xx、xx、xx主任负责纪检工作； 　　xx负责拍摄工作； 　　xx老师负责场地的划分工作。 　　学校开展体育兴趣活动的方案5 　　一、指导思想 　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。 　　二、机构设置 　　1、领导小组(负责领导协调各方面的工作。) 　　组长:刘立 　　副组长:李艳梅万圣国 　　2、安全保障小组(负责学生安全工作) 　　组长:万圣国 　　3、技术指导组(负责各年级体育活动设计及活动指导工作) 　　组长:万圣苍 　　4、器材组(负责体育器材的购置及管理工作) 　　组长:周焕金 　　三、活动主题 　　我健康、我阳光、我成长、我快乐 　　四、活动要求: 　　人人有项目，班班有团队，平时有活动，年终有评比 　　五、具体项目 　　1、指定项目:跳绳、50M短跑、立定跳远 　　2、自选项目:游戏、舞蹈、球类、健身操、体育快乐园活动 　　六、活动原则 　　1、全员参与性原则 　　没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 　　2、每天一小时原则 　　每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。 　　3、课内外结合原则 　　做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。 　　4、安全性原则 　　各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。 　　七、活动措施 　　1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。 　　2、做好课间操和眼保健操。 　　3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。 　　八、活动器材 　　活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。 　　九、活动保障 　　1、各校在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，上报办公室。 　　2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。 　　3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。 　　4、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。 　　学校开展体育兴趣活动的方案6 　　一、活动主题： 　　我运动、我健康、我快乐 　　二、指导思想 　　贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，大力推广体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。把加强学校课程建设与促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。 　　三、活动要求： 　　人人有运动项目、班班有运动团队、学校有运动氛围 　　四、活动方案： 　　（一）活动计划 　　在充分利用体育课、课间操、眼保健操锻炼的同时，并根据学生的学习规律、体能差异及兴趣爱好，由学生自主选择运动项目，自行安排运动时间，全面开展阳光体育活动，实现每天1小时体育锻炼的目的。 　　（二）活动方式教师引导，家长配合监督，学生自主锻炼。 　　（三）活动步骤 　　1、自主锻炼。利用体育课、课间操、眼保健操、和学生自主选择的运动项目，坚持每天1小时体育锻炼，促进师生体质健康发展。 　　2、效果检测。学校组织开展运动会、各种体育竞赛活动，参加校外机构组织的各类比赛活动及随时检测，检查运动效果。 　　（四）内容安排 　　以两个月为一个阶段，确定每一阶段的主体项目，逐段推进阳光体育活动，培养学生对体育运动的兴趣和体育锻炼的习惯，促进学生体质健康发展。 　　1、第一阶段：（20xx年11月—20xx年1月） 　　（1）抓好课间操的做操质量体现班级、年段风貌。 　　（2）从学生兴趣爱好入手，让学生自己设计一个或多个运动项目，确定运动指标，安排运动时间，进行锻炼，实现目标。 　　（3）每班集体组建运动小团队。如：田径队，篮球队，羽毛球队，乒乓球队，象棋队，足球队，排球队……达到人人有项目的目的。 　　（4）开展各种趣味性体育锻炼活动，如：花样跳绳、花样踢毽子、袋鼠跳、灵活组织三人四足、四人五足等体育活动。营造体育锻炼的氛围，在校园中奏响一曲师声齐动员共运动的欢乐、和谐、健康之歌。 　　2、第二阶段：（20xx年2月—4月） 　　（1）、进行冬季越野长跑运动，提高师生的耐力，促进心肺功能。 　　（2）、开展以年段为单位的各种体育单项赛：拔河、球类比赛、趣味活动竞赛…… 　　（3）、举行“春季运动会”以发展学生素质为主要目的，进行跳绳、立定跳远、俯卧撑、仰卧起座、引体向上、立位体前屈等项目比赛，为学生身体健康成长打下良好基础。 　　（4）、随机抽测部分学生体育锻炼的项目。检验锻炼效果。 　　3、第三阶段：20xx年5月—7月 　　（1）、组织学生开展丰富多彩的主题班会，以多种文体形式活跃校园体育文化氛围。 　　（2）、加强九年级体育中考项目的训练工作，一个班配置3个老师（1个班主任、1个专职体育教师、1个配班科任教师），集中精力，强化训练，打好中考第一战。 　　（3）、小学各年级进行体育达标检测工作。深入做好《学生体质健康标准》测试工作，认真执行体质健康测试报告制度，做到规范化、制度化，以此全面落实《学生体质健康标准》。坚持和完善体育科目测试工作。将体育科目测试成绩作为学生综合素质评价的组成部分，进一步完善学生评价机制。 　　五、实施要求： 　　1、营造舆论氛围。利用学校的各种媒体广泛宣传开展体育活动的意义和价值，各个年级的班主任要做好家长的工作，引导全社会理解、支持学校开展的这项工作，确保阳光体育活动得以顺畅开展。 　　2、加强队伍培训。体育教师对班主任和相关教师进行体育方面的必要专业培训，使学生参加体育活动时，有科学的指导，发挥群体作用，使体育活动落到实处。 　　3、各年段结合本方案里每阶段活动主题，制订相应的文体活动计划和分阶段活动实施方案，上报学校，采取切实可行措施，狠抓落实。同时要求学生在教师和家长的指导下，根据自身特点，量身自定体育锻炼计划和分阶段目标，并自查完成情况。

文体活动是指文艺活动和体育活动的总称。1、体育活动可以设置：拔河比赛、跳绳比赛、羽毛球比赛、夹乒乓球比赛、两人腿跑比赛。2、文艺活动可以设置：接成语比赛、演讲比赛、读书月活动、文化沙龙、书法、绘画比赛。体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己身体素质的培养的各种活动。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动，这些活动就是人们通常称作的身体练习过程。其内容丰富，有田径、球类、游泳，武术、健美操、登山，滑冰，举重，摔跤，柔道，自行车等多种项目。

体育进社区活动方案篇1 一、主题 全民健身与奥运同行 二、主办单位 区城中街道办事处 三、协办单位 各社区居委会 四、组织机构 城中街道全民健身工作领导小组 五、活动内容 1、全民健身月暨首届社区运动会开幕式（5月下旬） 2、全民健身展示活动，腰鼓、秧歌、太极拳等项目（5月下旬） 3、拔河比赛（5月下旬） 4、趣味运动比赛（6月上旬） 5、乒乓球比赛（6月上旬） 6、羽毛球比赛（6月中旬） 7、自行车慢行赛（6月中旬） 8、中国象棋比赛（6月下旬） 9、太极拳培训班及表演活动（6月下旬） 六、组织形式 以各社区组队参加各类赛事活动。 七、具体要求 1、各社区要高度重视，利用橱窗、宣传栏、标语、条幅等多种形式，全面发动，提高参与率，扩大影响力。 2、各社区要根据自身特点，结合区、街道运动会赛事安排，积极开展本社区内的各项体育活动，形成区、街道、社区三级联动，吸引更多的社区群众参与到活动中来，营造全民健身的良好氛围，展示人的精神风貌。 3、全民健身月活动结束后，各社区将活动情况于7月10前书面报街道文化站。 4、各项活动的安排，要求严格落实安全责任制，要周密安排，确保安全。 体育进社区活动方案篇2 一、指导思想 按照科学发展观的要求，以“弘扬体育精神、构建和谐迎泽”为主题，充分展现和谐迎泽的建设成果，以小型化、多样化、趣味性的活动为主，充分运用趣味体育运动的表现形式，展示我街道广大居民、村民的蓬勃生机和崭新风貌，全面推进我街道和谐建设。 二、实施单位 1.主办单位：准格尔旗迎泽街道办事处 2.承办单位：准旗世纪中学 3.协办单位：准旗体育?? 三、运动会组委会 为确保此次活动顺利进行，取得圆满成功，特成立运动会组委会： 组长：xxx 副组长：xxxxxxxxx 成员：xxxxxxxxx 四、参赛单位： 迎泽街道办事处、三个居委会、一个村、为迎泽街道办事处服务的各物业公司，各村、社区的帮扶单位及驻街各单位。 五、竞赛项目 (一)集体项目 1.拔河比赛(男、女队)年龄50岁以下，男体重在80公斤以下，女体重在70公斤以下(各10人) 2.集体跳绳(不分男女8人一队) 3.瞎子敲锣(每队6人，3男3女) 4.二人三足跑(每队12人，8男4女) 5.篮球比赛(要求男队参加) (二)个人项目 1.男子组：乒乓球、足球保龄、老年台球、腕力竞赛、滚轮胎 2.女子组：乒乓球、穿针引线、花样跳绳、袋鼠跳、踢毽子 3.少年组：100米赛跑、立定跳远、踢毽子 六、运动员资格 (一)工作或居住在辖区的居民、村民、流动人口。 (二)参赛运动员必须身体健康，各村、社区、物业要严把报名关，避免由健康原因而导致的意外事故发生。 (三)专业运动员一律不准参赛。 (四)参赛团队一律不准以其它街道、乡镇社区单位借用参赛人员。 (五)在竞赛中查出运动员资格有问题，取消其比赛资格。 七、参赛办法 (一)各参赛队报1名领队，2名教练。 (二)参赛运动员一般要求统一着装，参加开闭幕式。 (三)各参赛队服装和食宿自理。 八、竞赛办法 (一)各项目竞赛规则在报名期间发放到各报名点。 (二)每位运动员只能代表一个队参加。 1.集体项目，每个代表队至少参加3项。 2.个人项目，每人限报2项。 九、奖项设置 各比赛项目设置一、二、三等奖，另设优秀组织奖、道德风尚奖等项目颁发奖杯和奖金，个人项目颁发奖金和荣誉证书(或奖杯)。 十、报名与报到 (一)报名：各参赛团队要统一填写报名表，一式两份，加盖公章于2015年5月30日报回运动会组委会(按集体个人项目分开)。 (二)上报团队开幕式解说词(200字以内)。 (三)各代表队必须按组委会的统一要求进行。 体育进社区活动方案篇3 为认真贯彻落实国务院《全民健身条例》和《全民健身计划，推动全社区群众体育活动蓬勃开展，掀起全民健身活动新高潮，石坝社区结合社区实际情况，特制定“全民健身日”活动实施方案。 一、活动主题 围绕“运动成都、太极香城”活动主题，组织开展丰富多彩、贴近生活、方便群众参与的体育健身活动，在全社区形成崇尚健身、参与健身、追求健康文明生活方法的优良环境和氛围。 二、活动原则 “全民健身日”活动坚持以人为本、注重实效、因地制宜、群众受益的原则；突出全民健身活动的科学性、健身性、趣味性，最大程度的吸引群众的广泛参与。 三、活动地点 场镇、各村(社区)活动广场，社区组织或群众自行参与。 四、活动内容 1、宣传活动：由文体、教育志愿者向群众宣传“全民健身条例”，印发宣传资料；同时，利用广播向全镇村民进行宣传； 2、由社区文体志愿者首先组织人员在场镇、各村(社区)活动广场组织开展活动；吸引更多的群众参与其中。 活动形式： (1)晚上场镇、各村(社区)分别组织有群众自愿参与的太极拳、广场舞活动； (2)各健身路径，有群众自愿参与的乒乓、蓝球、健身器进行健身活动； (3)群众自愿组织参与的晨练健身活动。 体育进社区活动方案篇4 为科学指导群众性体育运动，有效提高社区居民的.身体素质，推动体育进社区活动的深入开展，以服务辖区居民，促进社区和谐为宗旨，xxx社区全民健身活动领导小组通过研究决定，开展以全民健身活动为目的的体育运动会。 一、活动时间 1、8月1日，在市体育广场，社区通过健身项目展示、比赛交流等，组织开展形式多样的全民健身活动。 2、8月8日上午8:30分，在市体育广场参加全市举办的全民健身体育运动会。 二、活动主题、宣传口号： 活动主题：每天锻炼一小时，健康工作每一天，幸福生活一辈子。 宣传口号为：“我健身，我快乐”、“天天健身，天天快乐”、“好体魄，好生活”、“全民健身，你我同行”、“参与全民健身，乐享低碳生活”。 三、活动内容： 1、认真做好“全民健身日”宣传教育活动。通过开办全民健身栏目，举办科学健身讲座，广泛宣传倡导健康生活方式，普及科学健身知识，全面宣传报道社区组织健身活动情况。 2、精心组织丰富多彩的健身系列活动。围绕“每天锻炼一小时”主题，结合社区居民群实际情况，广泛组织开展适合不同人群、不同年龄、体育健身活动，引导广大人民群众积极参与各项健身 活动；积极开展进城务工人员的体育活动；充分利用好学校、企事业单位的体育设施和个居民小区体育健身器材等资源，组织开展形式多样、广泛经常的社区体育健身活动；重视残疾人健身需求，组织开展适合残疾人身心特点的体育健身活动和体育康复项目；不断创新适合老年人特点的体育健身项目和方法，开展多种老年人体育健身活动。 3、着力开展全民健身志愿服务活动。广泛动员和组织社会体育指导员、学校体育教师和暑期体育院校回宜的学生开展义务健身辅导，利用丰富的体育专业技术知识，向广大群众讲解健身知识，推广健身方法，普及科学健身理念，为全民健身活动提供技术指导服务。 四、活动内容： 1、开展体育项目：1、健身操 2、太极拳 3、太极剑 4、无极太极球 5、腰鼓 6、健身秧歌 7、门球 8、抖空竹 9、乒乓球、 10、羽毛球等。每个展演项目参加表演时间不得超过8分钟，每个展演项目参加表演人数不得少于8人。 2、参加体育特色健身项目表演的演员必须服装整齐。道具轻便、安全。 3、参加体育特色健身项目表演的健身队必须自备音乐伴奏带或dvd光盘。 体育进社区活动方案篇5 为进一步活跃居民体育文化活动，“增强全民体质，秉承构建和谐社会”宗旨，管理处定于x月在xx举办“和谐杯”居民乒乓球比赛(分男、女组)，现制定xx社区管理处20xx年“和谐杯”乒乓球比赛方案： 一、活动主题 展现个性彰显文法成才之路 舞动青春共为xx增彩添色 二、活动口号 展个人风采，显乒乓魅力 三、活动目的 繁荣xx街道xx社区文化，培养社区居民的挑战与合作意识，锻炼居民身体，促进居民之间乒乓球运动的交流，增进社区乒乓球爱好者的友谊，提高乒乓球运动的娱乐性。弘扬我国国球文化，丰富社区文化生活;提供相互交流平台，提高乒乓竞技水平;展现个人竞技能力，培养团队合作精神。最终达到增强xxxx居民的凝聚力和向心力的效果。 四、活动对象 社区居民，包括中年，青年等人群 五、活动地点 xx社区活动中心 六、比赛时间 20xx年x月x号 七、报名方式 阶段一：采取自愿报名。 阶段二：填写报名表，并交到居委会办公室。 八、组织机构 裁判委员会：居委会办公室人员 裁判长： 记录： 监督： 安全：社区安保部 场地负责： 九、活动前期安排 1、开会讨论乒乓球比赛事宜。 2、联系赞助商，定下初步宣传力度。 3、前期宣传。利用横幅，海报和社区宣传栏通知社区居民这场比赛的具体报名时间，方式及咨询电话和地点。 5、组建乒乓球比赛的工作服务小组(包括宣传组，报名组，实施组，后勤组，保安组)。并且邀请学校体育老师当裁判人员。 6、在社区居委会办公楼一楼设立活动咨询点兼报名点。 十、活动分组 青年组、中年组 十一、活动内容暨比赛流程 准备工作：社区主任讲话，居民代表讲话谈谈对本次活动的看法，活动创办方和社区总领导剪彩开幕。 比赛项目：以家庭为单位进行团体赛，分男团和女团。 比赛规则： 1、比赛采取国际通用的11分制，采用五局三胜制，比赛用球为40㎜白色三星球，比赛执行中国乒协最新审定的《乒乓球竞赛规则》。 2、本次比赛为混合团体赛，比赛过程中有3次暂停机会，每次1分钟。比赛采用五场三胜制，每场比赛五局三胜，每局11分。比赛顺序为男单、女单、男双、女双、混双。 3、比赛分为四个组，两个半区，每个半区内两个组，每个小组四个队。第一轮每组四队进行单循环，前两名出现，形成前八名。第二轮各半区在区内交叉，胜者进四强。第三轮再跨半区交叉，胜者争夺冠亚军，败者争夺三四名。 4、参赛运动员在团体比赛中，参加男单和女单的队员不能参加男双和女双，但是可以参加混双，参加男双和女双的队员可以参加混双。 5、第一轮，抽签分组，决出十三强;第二轮，抽签分组，一个班轮空，决出七强;第三轮，抽签分组，一个班轮空，决出四强;第四轮，抽签分组，决出决赛和三四名人选。 第五轮，决出冠、亚、季军!男女团体赛同时进行。 6、比赛抽签均现场进行 7、若一局双方比分打到10：10则加赛一球，以此类推直到一方两分胜出。 十二、注意事项 1、各参赛队伍必须严格按相关规定进行比赛。比赛开始前10分钟到达赛场，参赛队伍须由队长持各队员相关证件到记分台进行检录，并上交参赛人员上场的顺序安排。 2、如有特殊情况不能到达者，应提前与组委会联系，若超过赛程规定开赛时间15分钟未能到场比赛者，按弃权处理。 3、比赛时期、地点均以比赛日程为准，如果有变更，以竞赛组书面通知或电话通知为准。 4、比赛本着“友谊第一，比赛第二”的原则，队员必须尊重观众、尊重对手、服从裁判的判决。若比赛中出现争议，参赛选手应当听从裁判的判定，不得发生争吵，否则将取消比赛资格。 十三、录取名次与奖励 1、本次比赛取前三名，男女团体冠、亚、季军。凡获得排名前三的比赛单位，其参赛队员颁发获奖证书，并给予一定的物质奖励。 2、本次比赛为了发扬良好的体育道德风尚，促进我社区精神文明建设，特设定“体育道德风尚奖”二名。 3、趣味游戏比赛对赢的五组参赛队员进行现场发放奖品。 体育进社区活动方案篇6 一、活动背景 秋风拂袖，徐徐吹来，在这阳光明媚的秋天里，我们xx乒乓球协会隆重举行了一场充满社区活力的争霸赛，希望热爱乒乓球的人员可以借此机会互相切磋，提高自己的技术水平。 二、活动对象 xx社区所有人员 三、活动地点 xx社区小广场 四、活动时间 20xx年x月xx号起 五、活动步骤 (一)活动前准备 1.x、x号小广场t字路口和东区路口摆摊报名。 整理确定报名人数。 3.讨论并定下比赛模式。 4.布置比赛场地并发通知给报名人员。 (二)活动内容 1.采取抽签方式确定比赛小组 比赛方式：此次比赛分为男单、女单，小组出现赛实行三局两胜循环淘汰制 比赛具体方案： a.通知参赛队员进行抽签，将签编为1、2、3、4、5......n，共n签，以抽中的连续10个数字的队员为一小组，每一小组出线2至三名。 b.小组出线队员确定以后，将签编为1、2、3、4、5......n，共n签，1和2对阵，3和4对阵.......，实行5局3胜制，最后决出4强 c.4强分为两组进行各自半决赛，两场半决赛的负方争夺三、四名，胜方最后进行决赛决出冠军，实行7局4胜制 2.正式比赛 3.颁奖典礼 (三)个人建议 1.建议采取循环赛 2.比赛局数建议加多 六、活动负责人 负责人：xx乒乓球协会会长以及副会长 协助人：本协会各部长及干事 七、活动所需资源以及预算 1.宣传海报 2.报名表 3.球台 4.场地 5.计分牌 总预算xxx元 八、具体安排人员 1、活动前期由组织部安排人手负责摆摊，宣传本次活动 2、裁判部提前做好培训工作 3、技术部需要加强干事的培训，为比赛做好准备 4、秘书部负责赛场的拍照和参赛者的签到 5、其他部门协助本次工作 体育进社区活动方案篇7 一、活动形式 主会场以“弘扬先进文化、共建和谐社区”为主题，内容包括“百幅对联贺新春”、“有奖知识竞猜”、居民才艺表演展示会以及社区书画爱好者现场写春联等。体现社区群众欢欢喜喜过大年的和谐氛围。 二、活动组织领导 活动期间，社区成立由书记张秀芹任组长，李艳伶任副组长，其他社区干部为成员负责指导活动开展。 三、活动内容 建设和开辟更多的面向广大居民、便于居民参与的公益性文体活动场所，树立一批社区文体服务中心建设的典型，充分利用社区文化中心、图书馆、文化馆、广场文化、俱乐部、体育场、健身站(点)等文体阵地，组织富有特色、丰富多彩的文化活动，开展图书进社区、文体培训进社区、文体活动、文体队伍进社区活动。重点抓好节庆假日的社区文体活动，提高群众文体活动水平。 (一)开展好“四送体育进社区”活动，即一送体育制度进社区，制定体育指导员管理、器材管理和维护等方面制度；二送体育活动进社区，开展“全民健身月”活动，举办以街 道为单位的特色体育项目展演，抓好群众体育组织建设及晨(晚)练点的建设；三送体育指导员进社区，指导群众性体育活动的开展；四送科学健身方法进社区，通过讲座、发放宣传单宣传健身知识，积极倡导科学锻炼。 (二)组织所辖社区和辖区内的单位、学校轮流参与演出，丰富市民业余文化生活。 (三)通过文体指导员进社区，组织以社区居民为主要成员的业余文体队伍，开展具有社区特色、群众喜闻乐见、易于参加的各类文体活动和文体信息服务活动，以丰富多彩的艺术形式宣传“改陋习、树新风、创文明”。满足广大社区居民的精神文化需求。 (四)开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。区公共图书馆深入社区宣传图书馆的作用，宣传图书馆知识，开展图书销售、图书评价及好书推荐活动。组织社区各图书馆、图书室之间进行各种形式的使用交流，形成优势互补、资源共享，紧紧围绕《公民道德建设实施纲要》精神和文明城区创建工作，在社区居民中开展“改、树、创”为主题的读书征文活动。在社区居民中形成好读书、求上进、讲文明的良好风气。 四、活动安排 (一)3月至6月为制定 工作计划 与组织准备阶段，文体指导员进社区启动仪式，社区运动会举办，同时区文化馆投入到社区调研，发掘各类文艺人才，组织各种文艺队伍，开展经常性的文体活动。 (二)7月至11月，举办1～2期文体培训，开展“图书馆服务进社区及社区读书活动”。 (三)11月至12月，开展“社区文体信息服务周”活动，帮助有条件的社区建立文体信息服务点，深入开展文体信息服务活动。同时，开展“社区文化建设大家谈”活动。 (四)12月，组织协调电影放映单位，开展“电影进社区”活动，为社区免费或低价放映电影。每周为社区群众免费放映1到2场电影。 五、为加强组织协调工作 成立“文体进社区”活动办公室；负责“文体进社区”活动的指导和督促工作。 体育进社区活动方案篇8 一、时间、地点 20xx年12月15日下午2：00—5：00时体育中心足球场 二、主办单位 蕉城镇社区居民委员会 三、承办单位 蕉岭县文化体育?? 四、参加单位 蕉城镇社区范围内的企、事单位 五、竞赛项目 拔河 六、参加办法 每队可报领队兼教练1人，男运动员6人，女运动员4人。 七、竞赛办法 （一）预赛均采用单淘汰一局定胜负，决出前四名，决赛采用三局两胜制赛出冠、亚、季军。 （二）各领队需在每场比赛开始前10分钟到签到处签到，若超过规定时间或上一场比赛结束后10分钟未到场者，作弃权处理。 （三）比赛开始：裁判员两脚分别站在中心线两侧，视绳上中心点红球正对场上中心线，双方队员手握住绳并持平衡状态时，即鸣哨同时把红旗下落为发令信号，比赛开始。 （四）决定胜负：比赛中一方把绳子中心点上红布球拉过本方的限制线，裁判员鸣哨为胜。一局比赛结束后双方交换场地（第一局双方所站位置由赛前抽签决定）。比赛从始至终，任何一方运动员两手均不得超越绳上的限制点，向中心点靠拢握绳，否则视其违例，判负。每局比赛时间不超过2分钟，到时双方如均未将中心点上红布拉过本方限制线，则以中心点上红布球靠近该方限制线者为胜方。 （五）比赛服装：上场比赛时，各队应穿同一颜色的运动服，穿运动胶鞋，不得穿带钉子或高后跟的鞋，不准戴手套或胶布之类保护物，否则取消其比赛资格。 八、奖励 奖励前3名，如参赛队在6队（含6队）以下，则减1录取。 九、裁判员 由主办单位派出。 十、报名 按大会所发报名表详细填写，20xx年11月25日前报至蕉城镇社区居委比赛办公室。 十一、本规程修改和解释权属主办单位，未尽事宜，另行通知。

　　为了确保我们的努力取得实效，时常需要预先制定一份周密的方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么优秀的方案是什么样的呢？下面是我为大家收集的学校体育活动实施方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 　　 一、指导思想 　　为进一步落实教育部关于《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，以及学校提出的阳光体育计划，全面推动我校艺体活动的改革与发展，促进学校"大课间"活动的制度化和规范化，结合我校实际，让每个学生在义务教育阶段都能较好地掌握一项运动技能、一项体现学校或班级特色的项目技能和一项学生自主选择的艺体活动技能，特制订本实施细则。 　　 二、内容选择和目标要求 　　1、长跑技能。包括集体跑和自主锻炼。每生每天至少1500米。 　　总目标：学生初步养成跑步时能够保持良好姿势的习惯，掌握科学规范的长跑动作要领，能够根据自身特点、即时身体状态和其他因素进行自我调整，学生体育素质测试达标率达到98%以上。 　　目标分解： 　　（1）集体跑：通过"大课间"活动达成，每天学生1500米。 　　（2）自主锻炼：通过体育课和课余达成。 　　2、特色项目技能。 　　由各班自主选择适合学生年龄特点和具有班级特色的体育活动项目。 　　总目标：各班要选择适宜的特色体育项目，既要能够达到全员参与、强身健体的目的，还要适合本班规定场地，做到整齐美观，并遵循个体不影响整体的原则。通过活动的开展，达到一班一特色，特色有深意的目的。 　　目标分解：视各班活动特点自行制订。 　　学生自选艺体项目一个。采取问卷的形式对各班学生自选项目进行统计，指导学生选择那些符合自身条件和场地条件的、内容健康向上的艺体项目。学生自选项目每四周可提出申请更改一次。 　　 三、原则 　　1．教育性原则。充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。 　　2．科学性原则。遵循学生身心发展的规律。从我校实际出发，合理的安排大课间的活动计划和内容。 　　3．全面性原则。师生共同参加，充分发挥师生的`积极性和创造性，达到全体健身的目的。 　　四、实施措施 　　（一）建立完善的保障体系，确保大课间活动有序开展。 　　1、时间保障。学校作息时间明确规定大课间活动为每天上午第二节下课后30分钟和下午第三节下课后30分钟，任何教师不得挤占大课间活动时间，若遇阴雨天就改在室内进行，如：棋类活动、智力游戏等活动。 　　2、制度保障。为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，须制定大课间活动班主任、体育教师的职责，建立了常规检查制、班主任现场督促制、班长体育委员负责制、活动评比制。 　　3、人力、物力保障。大课间活动师生共同参与，活动中教师既是活动的组织者、指导者，又是学生活动的保护者，同时自己也是活动的参与者。这既体现了国家所倡导的全民健身，又融洽了师生关系，有利于构建和谐、平等型师生关系。大课间活动小型、易损器材由各班学生自购。 　　4、安全保障。划定活动区域，各班学生必须在指定活动范围内活动，防止出现活动区域不明或乱串、乱跑的混乱现象。所有场地均安排教师进行现场活动指导，并督促学生安全。 　　5、组织保障。 　　为加强该项活动的领导，使大课间活动真正落到实处，促进该项活动高质量进行，特成立大课间活动领导小组： 　　组长：李新朝 　　副组长：徐志凯 　　成员：朱世一李树辉刘菁王功芳 　　（二）建立激励机制，充分调动师生参与大课间活动的积极性。 　　1、实行小组管理考核挂钩制。 　　2、鼓励活动内容、形式创新。 　　大课间活动除时间必须保证外，在活动形式、内容、空间上学校均具有很大的自主性和灵活性，发挥学校资源优势，打造学校特色，鼓励同学们发挥自身特长，展示自身才干，开发创新体育、舞蹈、活力健美健身操、游戏、小合唱、书法绘画、演讲比赛等多种项目。 　　 四、大课间活动内容 　　1、每天上午第二节课后大课间活动，开展必选项目活动。 　　2、每天下午第三节课后文体活动，前5分钟为必选项目活动时间，后15分钟为特色项目或自选项目活动时间。每周一、三、五为班级特色项目活动时间，每周二、四为学生自选项目活动时间。主要项目有：丢沙包、踢毽子、跳皮筋、轮滑等大众创编游戏，以及篮球比赛、乒乓球比赛、拔河比赛、跳绳比赛、健美操、小合唱、书法、绘画、演讲比赛、阅读等。 　　3、根据学生活动情况和运动兴趣，定期更换运动项目，提高学生参与热情。 　　4、音体美个兴趣小组，根据学校安排自主组织小组活动。 　　 五、大课间活动流程 　　上午大课间： 　　1、进场：5分钟（放音乐） 　　2、必选项目（长跑）：10分钟 　　3、自选项目：10分钟 　　4、结束：放松、回教室5分钟 　　下午课外文体活动： 　　1、进场：5分钟 　　2、必选项目（长跑）：5分钟 　　3、以班或小组为单位自主活动：15分钟 　　4、结束：放松、回教室5分钟 　　 六、管理责任制 　　1、班主任负责制：要想提高大课间的质量，就必须充分发挥班主任的作用，因为班主任是凝聚力的核心，有相当强的感召力和约束力，这些都是由班主任的特殊身份决定的。班主任的主要责任是组织本班学生按时、按要求参加活动，培养学生体育兴趣，指导本班创编体育游戏；正确引导并以身作则；参与学生活动，在大课间活动中负责本班纪律、安全。 　　2、班干部日日检查制： 　　（1）检查出操人数； 　　（2）检查进退场秩序是否整齐，是否有说笑、混乱现象； 　　（3）检查出操速度； 　　（4）检查活动质量； 　　（5）检查所带器材情况；

在移动互联网带动下，体育产业被赋予了新的价值，“互联网+体育”正成为下一个风口。此外，由于奥运会巨大的IP作用，很多小众项目也开始积聚人气，进而迎来广阔的消费机遇。 为何里约奥运人气大不如前？ 客观上说，这届奥运会的民间反响度不仅不如2008年北京奥运会，或许连2012年伦敦奥运会也赶不上。细究起来，这背后有着深刻的心理和经济原因。 2008年在经历了北京奥运会后，中国已经坐到金牌榜第一的位置，中国人对于宏大体育命题的热情在下降，而经济模式转型带来的阵痛也使中国人的注意点分散，对于日常生活的关注导致对奥运会关注度有所降低。 同时，中国“80后”和“90后”已经随着时间的推移成为传播的主体，但是到了里约奥运会，“80后”忙于应对中国经济转型和货币增发带来的巨大生存发展压力，而“90后”有着更强的消费和品牌意识，关注度更趋于碎片化，这意味着他们可能会更关注细分的项目和品牌，而不是中国代表队每块金牌的变动。 另外，这些年中国媒体环境的变化十分明显，体育媒体人从纸媒集体迁徙到门户网站，又从门户网站迁徙到个人的互联网创业。比如著名体育媒体人颜强从网易离职创立了四客足球，刘建宏离开央视前往乐视体育。2008年北京奥运会时，依然有一批著名体育媒体人还云集纸媒，互联网则带来实时播报和互动交流的新体验。 媒体的融合，使得传播能够达到很高的效率，每个群体都能够得到很大的满足。而里约奥运会，参与传播的平台很多，流量更加分散化，而且社交功能的涉及使得人们对于奥运会的关注被分散。 奥运被互联网重塑才刚开始 虽然奥运会的关注度遇冷，但是传播形态在发生变化。各大门户网站和视频网站都上线了新的功能，VR和无人机等纷纷上场，这也使得中国的互联网体育消费生态出现新的趋势。 趋势1：中国的新体育偶像具有新的个性特性，个人和体制的冲撞将越来越明显，比较鲜明的例子就是傅园慧、宁泽涛和孙杨，商业包装﹑个人意识和集体生态的博弈越来越明显。 有迹象表明，体制将发生相应的调整，这给个人偶像的生成带来了全新的机遇，如果里约奥运会将诞生新的偶像，这将极大刺激中国体育消费的增长。而基于互联网的全新互动体验和线上线下相融合的包装形式将促进这一消费形式的提升。 趋势2：资本的推波助澜，社群的发展将使得中国人对于体育团体的归属感更加提高。拿足球来举例子，随着足球投资的火热，这一领域的文化在逐渐形成，比如广州恒大俱乐部、北京国安俱乐部等等。中国资本也在全球开展买买买模式。 奥运会是一次体育展示的盛会，但是过多的运动项目也会使得缺乏关注焦点。但是大而全的模式也有好处，由于奥运会巨大的体育IP作用，会使得很多以前不会关注某些体育项目的人对某些特定体育项目发生兴趣，继而在互联网的作用下扩大某些特定体育项目或者明星的社群基础。 趋势3：中国体育政策的变化。随着中国经济模式的变化，体验经济和文化消费将成为大趋势，而政策正在支持这一变化，中国体育主管部门正在逐步的调整举国体制和金牌战略，取而代之的是刺激体育消费和关注体育文化。 中国政府对于足球等项目的热情就是史无前例的，而这也是中国正在重视中产阶层崛起的体现。未来政策将和经济发生更多的互动。而未来10年中国体育产业的规模，预计将达到5万亿。 互联网+体育成下一个风口 当前，互联网+经济正在与不同行业加速结合，体育与互联网的结合有着巨大的机会。 一方面，中国体育商业化相较于发达国家还很落后，虽然奥运会金牌数榜上有名，但国家主导的金牌战略如同应试教育一样，并不利于全民体育以及体育产业化。这样的局面有望被扭转。 另一方面，互联网作为一种驱动力，正在给体育产业带来新的价值，在该领域押下重注的团队不在少数，这里是七大类主要的互联网体育玩家。 体育媒体： 几大门户网站中，新浪体育一直很强势，曾经是NBA中国合作伙伴，不过2015年NBA中国网络合作已签约腾讯，长达5年。合作不仅限于体育资讯，还有NBA中国官网运营、NBA社区运营等等。除了大型门户之外，还有懂球帝这类专注于某个领域的更垂直体育门户。 体育社区： 第一代垂直社区最知名的非虎扑莫属，虎扑的成功很大程度得益于NBA中国热，在社区之外，虎扑还延伸出了电商等新业务，C轮融资1亿元，2013年年收入便已接近1亿元。广州还有一家名为洋葱圈的基于移动端的体育App，供应赛事数据、比赛直播、体育社区、线下比赛组织等服务，已完成数千万元融资。再算上Keep、咕咚、野兽骑行这类泛体育类App，互联网体育应用就如雨后春笋般陆续出现。 体育O2O： 不同热门领域之间总能找到很多结合点，例如O2O和互联网体育。体育O2O玩家又分为几类，一类是订场类App，趣运动、动起来、大满贯、全城热炼，帮助体育运动者线上订场；第二类是本地社交类App，约跑的悦跑圈已获得360周鸿祎投资、约球的乐奇足球（也可以订场）、涵盖各种体育活动的约运动等等，这些O2O应用与上述社区应用有一些交集。 体育教练： 黄健翔在4月推出了“动吧足球”要做足球教练领域的Uber，已获得950万元天使投资；全国散打冠军杨骅力在广州做了一款健康猫，帮助体育爱好者寻找专业教练，这些教练很多是退役运动员，与之类似的还有约教练和叫练App。还有一个名为“教练宝”的App则是帮助专业教练更好地管理班级、课程和学员，偏向学校体育教育。 体育视频： 乐视体育是其中最具代表的玩家，与电视台相比，互联网体育视频节目更加个性化、观众选择更多，互动性更强。乐视体育已邀请黄健翔、刘建宏等明星电视人加盟，最近爆出消息称估值30亿元，启动B轮融资，此前还获得王健林父子以及马云投资。除了乐视之外，PPTV在体育视频节目上一直也有其优势。其外阿里还投资了优酷土豆，后者在体育上也有自己的野心。这一派玩家将于电视台体育频道直接争抢观众。 互联网彩票： 体彩与福彩是彩票业最大的两个分支，且前者更具趣味性。互联网在过去扮演者重要的彩票销售途径，由于比实体彩票途径方便很多因此经历着爆发式增长，500wan彩票网还成功登陆了纽交所，淘宝等电商平台都曾是重要途径。 体育智能硬件： 智能硬件诞生了两家上市公司，一家是GoPro，一家是Fitbit，两家都与运动有关系。传统体育设备厂商都在寻找与科技结合的机会，除了众所周知的Nike很早便已退出Nike+系列智能装备之外，中国知名体育厂商李宁曾与某科技公司联合发布智能足球，而贵人鸟等企业一方面开始投资新兴体育科技公司，另一方面则在尝试推出结合科技的智能球鞋。 结语： 即便这么多玩家涌入，互联网体育的壮大依然需要时间。体育行业发展速度相对较慢，需要诸如奥运会、世界杯这样的盛事拉动。2008年奥运会移动互联网在中国尚未启动，互联网+体育模式少之又少，错过这样的盛事之后需要时间来耕耘。可以肯定的是，互联网体育不会像滴滴打车、外卖这类行业极速发展，也不大可能上演烧钱大戏。虽然更慢，却也意味着这个市场更加稳健。

体育赛事推广要最好以下几点：1、前期赛事策划，要造势，尽最大努力挖掘赛事价值，设计宣传海报一定要专业。特别是现在的网络，要充分利用自媒体。前期要策划很多宣传活动。2、赛中要充分利用现在社交网络，无传媒，不赛事。如微信朋友圈集赞领小礼品。3、赛后要充分利用赛事的余温进行宣传。4、充分宣传赞助商，赞助商是赛事的衣食父母。

　　为确保事情或工作顺利开展，我们需要事先制定方案，方案可以对一个行动明确一个大概的方向。那么大家知道方案怎么写才规范吗？以下是我为大家收集的体育主题活动策划方案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 体育主题活动策划方案范文1 　　 一、指导思想 　　为贯彻国务院、市政府有关“加强青少年体育活动，增强青少年体质的意见”的精神，落实“一切为了学生，健康第一”的可持续发展的体育教育理念，全面落实学校体育工作条例，蓬勃开展阳光体育活动，增强学校体育课程建设，促进校园文化的发展，让每一位学生都能感受到运动的快乐。促进学生身心健康和谐发展。 　　 二、目标管理 　　推进学校办学理念持续性发展和促进学生积极投入阳光体育活动之中，提高学生终身体育意识，有效地提高学生身体心理素质，让每一位学生享受体育成功的快乐。 　　 三、体育节工作组名单 　　总指挥：陈丕君校长 　　副总指挥：张丽、葛梅琪、陈曦 　　总策划：谢璟 　　医务：陆颖 　　场地器材：王惠明、乐晔飞、谢璟 　　各班项目：班主任及副班主任 　　摄影、摄像：陆华、邵益 　　1.时间安排 　　每天1小时阳光体育运动时间构成为：6次课间共计55分钟的活动时间、10分钟的早操、10分钟眼保健操，25分钟的课活、40分钟的体育课，当天没有体育课的班级组织1课时的体育游戏课或体锻课，每天的体育锻炼时间总计130分钟左右。 　　2.内容安排： 　　(1)大课间活动：校园集体舞、第三套中小学生广播体操、分班级特色体育活动。班级体育活动要充分利用本班配置的体育器材，开展跳绳、羽毛球、乒乓球、踢毽子等项目。积极开展校园集体舞，利用体育课时间进行教学。 　　(2)体育课：按照小学体育《课程标准》的要求组织开展教学活动。(3)课外体育活动内容：充分利用学校场地和器材，以班级为单位组织开展篮球、乒乓球、羽毛球、踢毽子、跳绳、跑步、跳远等各种达标活动，开展形式多样的“快乐体育活动”。五、相关要求 　　1)提高认识，精心组织。开展每天1小时阳光体育运动，是新时期加强青少年体育、增强青少年体质的战略举措，其目的是要在全校形成浓郁的校园体育锻炼氛围和全员参与的体育风气，有效地促进广大学生积极参加体育锻炼，切实提高学生体质水平。各有关部门，全体班主任要高度重视，精心策划，制定行动方案，确保每天1小时阳光体育运动在全校全面展开。 　　2)加强宣传，营造氛围。利用晨会和班队会、广播、橱窗、黑板报等阵地，大力宣传每天1小时阳光体育运动，形成鼓励青少年积极参加体育锻炼的宣传声势，营造全面开展群众性体育活动的氛围。 　　3)明确责任，落实到人。明确落实责任人，建立健全多部门负责的学校阳光体育活动工作责任制和保障机制，确保活动时间上课表、组织人明确、活动内容有安排，场地器材有保障、安全及医务监督有保证，确保我小校每天1小时阳光体育运动不折不扣的施行。 　　4)加强教育，注意安全。在开展每天1小时阳光体育运动活动时，要切实加强体育活动的安全教育和管理，各处室和班主任、体育教师，要加强对学生的安全教育，做到有纪律、有秩序、服从统一组织、统一指挥，确保活动安全顺利。 　　活动安排表 　　表略 　　 四、体育节日程内容安排(12月19日—12月31日) 　　1、12月19日(周一)上午9:42开幕式暨冬锻长跑启动仪式： 　　(1)校长宣布体育节开幕 　　(2)冬锻长跑启动仪式 　　2、“游戏中健身游戏中快乐”系列活动：12月19日—12月28日 　　征室外游戏(12月27日前交大队部)，12月28日—12月31日各班进行展示。 　　3、迎新校园冬季运动会暨体育节闭幕式：20xx年12月31日下午。 　　(1)各年级比赛项目： 　　四、五年级： 　　①长绳(6男6女); 　　②拔河(8男8女); 　　③25米往返接力跑(8男6女); 　　④2分钟踢毽子(3男3女)。 　　三年级： 　　①30米接力跑(8男8女); 　　②1分钟跳短绳(8男8女)。 　　二年级： 　　①30米接力跑(8男8女); 　　②1分钟跳短绳(8男8女)。 　　一年级： 　　①1分钟跳短绳(8男8女)。 　　②1分钟跳蹦蹦球(8男8女) 　　(2)报名时间： 　　各班于12月25日前将报名单送交体育室。 　　(3)比赛时间： 　　20xx年12月31日(星期六)下午12:40—14:30 　　(4)场地： 　　本校体育场 体育主题活动策划方案范文2 　　 一、指导思想 　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。树立“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，大力推进体育大课间活动，全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。以培养学生刻苦锻炼的精神，培育学校的体育精神，营造一种良好的校园体育文化氛围，使学生自觉地参加每天一小时的体育活动。 　　 二、机构设置 　　1、领导小组(负责领导协调各方面的工作。) 　　组长：何剑辉 　　副组长：崔荣洲 　　组员：张超王栋王兴德杨平安宋筱武袁双 　　2、安全保障小组(负责学生安全工作) 　　组长：崔荣洲 　　组员：王兴德 　　3、技术指导组(负责各年级体育活动设计及活动指导工作) 　　组长：张超 　　组员：宋筱武 　　4、器材组(负责体育器材的购置及管理工作) 　　组长：王兴德 　　组员：张超宋筱武 　　 三、活动主题 　　我健康我阳光我成长我快乐 　　 四、活动要求： 　　人人有项目班班有团队平时有测试年终有评比 　　 五、具体项目 　　1、指定项目：跳绳、50M短跑、立定跳远、400M往返跑 　　2、自选项目：田径、游戏、舞蹈、球类、军事类、体育快乐园活动 　　 六、活动原则 　　1、全员参与性原则 　　没有特殊情况，任何老师不得留学生在教室或办公室做其他事情。 　　2、每天一小时原则 　　每天的课间操、眼保健操、课间活动及下午学校组织的体育活动半小时以上。 　　3、课内外结合原则 　　做好家长宣传工作，采用家校联动方式，使全体教师、学生、家长行动起来，参与到这一全民健身活动中来。 　　4、安全性原则 　　各班在设计活动时，要充分考虑到学生的年龄因素，场地因素，制定出相适宜的活动计划，在选用器材时注意安全，在带班活动时，带班老师要有高度的责任心。 　　七、活动措施 　　1、开足体育课，上好体育课。每一名体育教师要认真对待每一节体育课，组织好每一节体育课的教学活动，任何体育教师不得把体育课上成放羊式教学。 　　2、做好课间操和眼保健操。 　　3、组织开展好上午30分钟的课外运动。学校因受场地限制，各班按政教处分配的活动地点开展活动。 　　 八、活动器材 　　活动器材采用学生自带和学校购置两种兼顾措施。 　　 九、活动保障 　　1、各年级在每学期第二周制定本校各年级的活动计划，学校。 　　2、做好对全校教师，全体学生及学生家长的宣传工作，重视“阳光体育活动”，把这项工作抓好，抓实。 　　3、每位教师均要带队，参加情况记录年度考核中的担任课外活动栏目。 　　4、每年6月中旬学校组织一次活动成果展示，进行评比。 　　5、凡未落实学生每天一小时体育活动的学校和班级，不得评为先进单位，第一责任人不得评为先进个人;凡是不认真组织学生积极参加每天一小时体育活动的班主任，不得评为先进班主任;凡不积极参加每天一小时体育活动的学生，不得评为三好学生。 体育主题活动策划方案范文3 　　 一、指导思想 　　贯彻落实全国学校体育工作会议精神和教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的决定。积极贯彻“健康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》、大力推进体育大课间活动为重点，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把迎奥运活动与加强学校体育课程建设、提高德育工作实效，促进和谐校园等紧密结合，培养成学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质。 　　 二、组委会 　　组长：陈在发 　　副组长：周少伟 周爱华 　　成员：张云梅.杨梅等全体教师 　　 三、活动主题： 　　我阳光 我运动 我健康 我快乐 　　 四、活动要求： 　　人人有项目 班班有团队 学校有比赛 　　 五.活动地点： 　　学校操场 　　 六、活动保障 　　1、认真学习，转变观念，达成共识 　　以贯彻新课程理念为主旨，组织老师认真学习《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、认真理解“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，深刻反思自己，了解学生发展之需，使广大教师深刻体会到：拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，在深化课程改革，全面提高质量的工作中，注入快乐体育的全新理念，确立合作、竞争、快乐、主动 　　、健康发展的体育工作观。 　　2、加强领导，保证时间，形成制度 　　以将快乐体艺、趣味体艺引入体育活动为主旨，强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘校内外各种体艺课程资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。 　　3、全员参与，注重评价，强化激励 　　坚持学生全员参与，学校领导紧密配合，教职工全员协作，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入领导、班主任、老师、学生系列考评中，以保证学校阳光体育活动的有效开展。 　　 七、阳光体育运动活动方案 　　第一阶段：准备阶段(9月1日----9月15日) 　　1、 从学生兴趣爱好入手，让学生为自己设立一个或多个运动项目和运动时间安排，朝运动目标进发。 　　2、每班集体任意构建几个运动团队。如：田径队、足球队、篮球队、毽球队、羽毛球队、乒乓球队、象棋队、…… 　　以体现人人有项目的决心。 　　第二阶段：启动阶段(9月16----12月20日) 　　1、认真组织好每天大课间的活动;延长课间操活动时间,体育活动由体育组统一协调安排。 　　2、安排和组织好课间操的体育活动内容 　　上午的大课间： 　　第一部分：广播操《雏鹰起飞》(时间10分钟); 　　第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动(时间20分钟);各班按照学校分的场地进行锻炼。 　　下午的大课间： 　　第一部分：校园集体舞，(时间10分钟); 　　第二部分：以班级为单位组织体育锻炼活动(时间20分钟);各班按照学校分的`场地进行锻炼。 　　第三阶段：总结阶段(12月21----元月10日) 　　组织开展篮球、毽球、羽毛球、乒乓球、拔河比赛、跳绳比赛等全校性体育活动。 　　体现班班有团队愿望的达成和理想的实现 　　总结创建工作经验并评比表彰奖励。表彰在活动其间表现出色的班级。同时，评比校“阳光少年”，进一步营造“阳光、运动、健康、快乐”的浓厚氛围。 体育主题活动策划方案范文4 　　 一.服务内容： 　　1、基本服务: 　　(1)日常活动：固定的运动场馆,可提供教练员、裁判员、后勤服务和管理; 　　(2)赛事比赛：专业的赛事策划团队，专业的教练员、裁判员; 　　2公司内部各类联赛; 　　2企业之间各类友谊赛; 　　(3)大型的业余俱乐部联赛; 　　(4)拓展培训、团队训练、客户联谊、公司运动型年会、体育旅游、品牌策划推广。 　　2、个性化服务：定制个性化社会团体及个人的体育活动体育赛事的整套方案。 　　 二.活动意义： 　　1、企业健康福利：促进员工积极锻炼身体，保障员工身体健康，提高工作效率; 　　2、提供员工交流平台：通过集体活动，促进企业内不同部门的员工深度交流，提升企业凝聚力; 　　3、交友会友的平台：利用业余时间提供锻炼团队、交友、会友的机会; 　　4、商务活动：与合作伙伴运动交流是目前最时尚的商务交流方式; 　　5、人事的考察：企业中重要人士的考察，可通过体育活动或比赛进行评估; 　　6、企业形象的推广：通过体育活动和比赛，使企业的形象得到健康的宣传和推广; 　　7、便捷省心：贵公司只需确定一个联系人，其他事情可都交给我们来做。 　　 三.关于我们： 　　1、我们拥有专业的体育健身、运动消费网站 　　2、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队; 　　3、我们已成功地为多家知名企业及各种社会团体提供不同形式的体育活动策划、组织及服务; 　　4、能够常年提供固定运动场馆，目前深圳市已签约合作的运动场馆有上百家; 　　5、我们拥有自己的体育业余俱乐部，为会员及社会团体提供运动、交友的互动平台; 　　6、每年定期组织俱乐部业余联赛。 　　 四.友情提示： 　　1、由于运动场馆紧缺，定制活动请提前一周通知我们; 　　2、若贵公司希望长期举办体育活动或比赛，建议确定每周或每月固定的时间段， 　　以便我们提前安排运动场馆和工作人员。

专业名称：竞赛组织专业代码：045203门类/类别：教育学学科/类别：体育此专业为专业硕士。专业硕士和学术学位处于同一层次，培养方向各有侧重。专业硕士主要面向经济社会产业部门专业需求，培养各行各业特定职业的专业人才，其目的重在知识、技术的应用能力。竞赛组织是面向可以坚持学习的在职人员招生的，专科学历须有五年以上的工作经验，本科学历须是三年以上的工作经验，而获得硕士或博士学位证的学员须有两年以上的工作经验。符合上述要求者，都可以参加报名。本专业培养在体育领域中，掌握坚实的体育基础理论、宽广的体育专业知识，具有较强的解决实际问题能力，能够独立承担体育专业技术或管理工作的高层次应用型体育专门人才。体育硕士专业学位竞赛组织专业研究生的实践能力为研究对象，通过主要运用文献资料法、问卷调查法、理论分析法等研究方法对体育硕士专业学位竞赛组织专业研究生实践能力结构进行了初步研究，得出以下结论：1、实践能力内涵定义：研究生在学校期间参加社会实践学习和实际操作的过程中逐渐积累培养的能力，也是把掌握的体育专业知识与技能运用到运动竞赛实践当中并解决体育赛事实际问题的能力。2、实践能力结构内容框架方面:初步构建由5个二级指标和24个三级指标共同组成体育硕士专业学位竞赛组织专业研究生的实践能力结构指标体系。3、实践能力结构主要内容方面:体育硕士专业学位竞赛组织专业研究生的实践能力结构主要包括赛事策划能力、赛事组织能力、赛事管理能力、赛事科研能力、赛事指导能力。4、实践能力培养途径方面:找到合适的培养方法，构建可供参考的指标是实现实践能力培养的有效途径，并且要重视体育赛事实践中的学习与锻炼，注重全面发展与重点提高相结合进行针对性培养。推荐院校有北京体育大学、首都体育学院、上海体育学院、南京体育学院、武汉体育学院。

首先需要有一定的经济能力，其次筹办方应该先进行申请，之后选择好场地，了解体育赛事的规则，拉赞助，期间运动员的吃穿住行都要负责到底，拉赞助，之后对这场赛事要进行宣传，还有售后服务。

请不要发违规广告，是违法行为

韧性和耐磨性。在干式切削状况下，

好的体育赛事一定得有一个好的策划。好的策划一般包括以下几个方面。1、活动主体：为活动确立一个意义，比如纪念什么，或者庆祝什么。2、活动群体：最好确立指定的群体，不然会使比赛失去平衡，失去竞争。3、时间地点4、活动宣传：要让更多的人知道，吸引更多的人参与，赛事宣传必不可少。5、联系赞助：6、注意事项好的比赛策划要事无巨细，必须有团队共同努力。

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　　时光如流水般匆匆流动，一段时间的工作已经结束了，我们又将开启新一轮的工作，又有新的工作目标，想必现在的你有必要写一写策划书了。好的策划书是什么样的呢？以下是我为大家收集的体育赛事活动的.设计策划书，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　活动背景： 　　冬天到了，为增强同学们锻炼，快乐体育、阳光体育的号召，使同学们在运动中体会到快乐，丰富同学们的大学生活。 　　活动意义： 　　增强同学们的体质，增加同学们的体育活动量，活跃气氛，增强自信心，增加感情，使同学们的友谊更加醇厚。 　　主题： 　　趣味体育，快乐你我 　　时间： 　　12月10号 　　地点： 　　篮球场 　　活动流程： 　　(1)体育委员把该次活动用具准备好。 　　(2)安排活动的宣传工作，人员，安全工作 　　(3)整理场地 　　具体流程：前期工作： 　　1、有关人员借用活动用具 　　2、宣传本次活动 　　3、相同学们说明本次活动规则 　　4、落实裁判人员与活动有关人员 　　活动安排： 　　(1)3：00准时在篮球场上集合 　　(2)比赛进行，工作人员要保证学生安全 　　(3)比赛结束，收拾场地 　　游戏项目及规则： 　　(1)比赛前先进行分组。随机两个人进行石头剪刀布的游戏，胜者在前败者在后形成小龙，小龙再找其他小龙石头剪刀布，直到全部排成一排。让同学们按此顺序围成一圈，1，2，3，4，5，6报数，由此分成六组(每组有男一名)。每次分两组比赛。 　　(2)各组想自己的组名，口号等。 　　(3)比赛包括跳绳，夹球接力，铁人三项，划龙舟，两人三足，拔河六个项目。(篮球2个，乒乓球排2副，乒乓球2个，跳绳2条，绳子若干条，拔河绳1条) 　　(4)比赛流程及规则： 　　1、跳绳 　　由两名工作人员摇绳，各组人一个接一个进入摇动的绳中，直到所有人都进入其中并集体跳三下。用时最少的组获胜。 　　2、夹球接力 　　用脚夹住球向前跳，到对面交给队友，最先完成的队获胜。途中如果掉球，从掉球处继续。 　　3、铁人三项 　　每队派4名队员，先用球拍带乒乓球完成十米距离往回跑，然后原地转十圈，在拍篮球回到起点。最后一名要把球投进。用时最短者获胜。 　　4、划龙舟 　　龙头将左腿抬起，第二个人用左手抬第一个人左腿，右手搭在第一个人的肩上如此类推，最后一个人不必抬腿。形成龙舟后，每组需完成20米的距离(以龙尾过线为准)。先完成者胜。 　　5、两人三足 　　两两组合，每组选出3组(6人)完成20米的接力，先完成者胜。 　　6、拔河 　　将六祖分成两队，抽签决定两队成员，每组出六个人参赛，其他为啦啦队。 　　注：比赛时，不规定人数的项目，各组参赛人数需相等。

　　为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特点。方案应该怎么制定才好呢？下面是我收集整理的体育活动比赛策划方案，希望能够帮助到大家。 体育活动比赛策划方案1 　　 一.活动名称： 趣味体育 　　 二.主题： 团结友爱、加强锻炼 　　 三.口号： 友谊第一、比赛第二 　　 四.活动目的： 为了丰富学生们的体育活动，培养学生们的顽强奋斗，勇于拼搏的优良品质和团队进取精神，以及增加体育和上同学们的凝聚力分享多姿多彩的大学生活，特举行此次活动。 　　 五.活动对象： 综合班全体学生。 　　 六.活动流程： 　　1袋鼠接力跳。 　　规则：全体学生平均分成六个小组(那女平均分配)，并给每个人进行编号，每组每个人间距为十米，有丝带捆绑每个人的双腿，从第一个人往第二个人跳，等到第二个人跟前时第二个人开始跳，直至轮到最后一人。两组两组比赛，一共比赛三轮，每轮比赛惩罚比较慢的那一组。 　　惩罚：慢的那一组再跳一次。 　　2一分钟踢毽子。 　　全体学生平均分成五个小组(那女平均分配)，每人踢毽子一分钟，由一人计算每组踢毽子数的总和。 　　惩罚:踢毽子数最少的两组,合唱个搞笑歌曲。 体育活动比赛策划方案2 　　 一．服务内容： 　　一、基本服务: 　　（1）日常活动：固定的运动场馆,可提供教练员、裁判员、后勤服务和管理； 　　（2）赛事比赛：专业的赛事策划团队，专业的教练员、裁判员； 　　2公司内部各类联赛； 　　2企业之间各类友谊赛； 　　（3）大型的业余俱乐部联赛； 　　（4）拓展培训、团队训练、客户联谊、公司运动型年会、体育旅游、品牌策划推广。 　　二、个性化服务：定制个性化社会团体及个人的体育活动体育赛事的整套方案。 　　 二．活动意义： 　　一、企业健康福利：促进员工积极锻炼身体，保障员工身体健康，提高工作效率； 　　二、提供员工交流平台：通过集体活动，促进企业内不同部门的员工深度交流，提升企业凝聚力； 　　三、交友会友的平台：利用业余时间提供锻炼团队、交友、会友的机会； 　　四、商务活动：与合作伙伴运动交流是目前最时尚的商务交流方式； 　　五、人事的考察：企业中重要人士的考察，可通过体育活动或比赛进行评估； 　　六、企业形象的推广：通过体育活动和比赛，使企业的形象得到健康的宣传和推广； 　　七、便捷省心：贵公司只需确定一个联系人，其他事情可都交给我们来做。 　　 三．关于我们： 　　一、我们拥有专业的体育健身、运动消费网站 　　二、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队； 　　三、我们已成功地为多家知名企业及各种社会团体提供不同形式的体育活动策划、组织及服务； 　　四、能够常年提供固定运动场馆，目前深圳市已签约合作的运动场馆有上百家； 　　五、我们拥有自己的"体育业余俱乐部，为会员及社会团体提供运动、交友的互动平台； 　　六、每年定期组织俱乐部业余联赛。 　　 四.友情提示： 　　一、由于运动场馆紧缺，定制活动请提前一周通知我们； 　　二、若贵公司希望长期举办体育活动或比赛，建议确定每周或每月固定的时间段， 　　以便我们提前安排运动场馆和工作人员。 体育活动比赛策划方案3 　　一、服务内容： 　　1、基本服务： 　　（1）日常活动：固定的运动场馆，可提供教练员、裁判员、后勤服务和管理； 　　（2）赛事比赛：专业的赛事策划团队，专业的教练员、裁判员； 　　2公司内部各类联赛； 　　2企业之间各类友谊赛； 　　（3）大型的业余俱乐部联赛； 　　（4）拓展培训、团队训练、客户联谊、公司运动型年会、体育旅游、品牌策划推广。 　　2、个性化服务：定制个性化社会团体及个人的体育活动体育赛事的整套方案。 　　二、活动意义： 　　1、企业健康福利：促进员工积极锻炼身体，保障员工身体健康，提高工作效率； 　　2、提供员工交流平台：通过集体活动，促进企业内不同部门的员工深度交流，提升企业凝聚力； 　　3、交友会友的平台：利用业余时间提供锻炼团队、交友、会友的机会； 　　4、商务活动：与合作伙伴运动交流是目前最时尚的商务交流方式； 　　5、人事的考察：企业中重要人士的考察，可通过体育活动或比赛进行评估； 　　6、企业形象的推广：通过体育活动和比赛，使企业的形象得到健康的宣传和推广； 　　7、便捷省心：贵公司只需确定一个联系人，其他事情可都交给我们来做。 　　三、关于我们： 　　1、我们拥有专业的体育健身、运动消费网站 　　2、我们拥有资深的体育运动、赛事策划团队； 　　3、我们已成功地为多家知名企业及各种社会团体提供不同形式的体育活动策划、组织及服务； 　　4、能够常年提供固定运动场馆，目前深圳市已签约合作的运动场馆有上百家； 　　5、我们拥有自己的体育业余俱乐部，为会员及社会团体提供运动、交友的互动平台； 　　6、每年定期组织俱乐部业余联赛。 　　四、友情提示： 　　1、由于运动场馆紧缺，定制活动请提前一周通知我们； 　　2、若贵公司希望长期举办体育活动或比赛，建议确定每周或每月固定的时间段， 　　以便我们提前安排运动场馆和工作人员。

要注意活动的策划，同时要注意其中的问题，还要注意活动的目的，也要注意活动的规则，同时要遵守活动的原则。