实验原理

你基本都说出来了。DNAprobe和链霉亲和素杂交在一起，而链霉亲和素能够和magneticbeads亲和结合，所以经过孵育之后，再将细胞核提取物流过beads，DNAprobe是400bp的，所以和目的DNA结合力相当高，就将目的DNA留在beads里面，其他不能结合的就都被去除。最后，在用专门的洗脱液（对应于链霉亲和素）进行洗脱，得到目的DNA。你可以看看GST-tag，his-tag，等等pulldownassay的实验原理，虽然这些是针对蛋白的，但是原理一样，很简单的，记得做好control就行了。

GST pull-down：是利用重组技术将探针蛋白与GST谷胱苷肽巯基转移酶融合，融合蛋白通过GST与固相化在球珠上的GSH谷胱甘肽结合。从而分离出能与融合蛋白相互作用的蛋白的技术。 扩展资料 Pull down实验方案设计 1、构建含His或GST标签的诱饵蛋白原核表达载体； 2、原核表达诱饵蛋白（我们采用自诱导培养基培养细菌，能有效降低包涵体的"形成）； 3、细菌裂解液过柱，带标签的诱饵蛋白被固相化亲和配基捕获，产生“次级亲和支持物”； 4、待测样品裂解液过柱孵育，与诱饵蛋白互作的蛋白被“次级亲和支持物”吸附； 5、清洗，离心，去除未结合的杂蛋白； 6、洗脱，得到诱饵蛋白及其互作蛋白的复合物； 7、如要验证某蛋白X与诱饵蛋白互作，则将6.所得的蛋白复合物与X蛋白的抗体孵育，做Western blot验证即可； 8、如要寻找诱饵蛋白可能的互作蛋白，则需将6.所得的蛋白复合物做LC-MS/MS鉴定。

你问的应该是叶绿体色素吧，其实验原理是根据不同种类的色素在有机溶剂中的溶解度不同而分离出来的，而这种有机色素通常是丙酮，乙醇，乙醚等有机化合物的混合物。在实验过程中，第一步是选材，由于做的是叶绿体色素分离实验，我们选的材料颜色要深一些，比如菠菜叶，还有就是在研磨过程中记得加入沙石，其主要成分是SIO2，目的是使研磨得更充分，色素能更好的分离，再者就是再画色素带的时候也需要注意。 一时也只能想起这么多了，希望会对你有帮助吧。

韭菜色素的提取和分离实验原理是：1、通过蔬菜色素的提取和分离，了解天然物质分离提纯方法。2、通过柱色谱和薄层色谱分离操作，加深了解微量有机物色谱分离鉴定的原理。

色素提取的原理：叶绿体中的色素溶解于有机溶剂,如酒精或丙酮（相似相溶）,根据此原理可以将叶绿体中的色素提取出来,形成色素液. 色素分离的原理：四种色素在层析液中的溶解度不同,因而随层析液在滤纸上扩散的速度不同,溶解度越高,扩散速度越快,溶解度越低,扩散速度越慢.根据此原理使各种色素分离开来.

动物疫病药敏实验报告实验原理有3点。1、抗生素作用机制。2、抗生素抗性作用机制。3、药物试敏。

1、质量测量2、单摆运动3、陀螺运动4、水膜、水球实验

紫外分光光度法测定石淋通片的实验原理是通过测定被测物质在特定波长处或一定波长范围内的吸光度或发光强度。根据查询相关资料信息，通过测定被测物质在特定波长处或一定波长范围内的吸光度或发光强度，对该物质进行定性和定量分析的方法，常用的技术包括紫外-可见分光光度法、红外分光光度法、荧光分光光度法和原子吸收分光光度法等，紫外-可见分光光度法是在190～800nm波长范围内测定物质的吸光度，用于鉴别、杂质检查和定量测定的方法。

实验原理：物质与光作用，具有选择吸收的特性。有色物质的颜色是该物质与光作用产生的。即有色溶液所呈现的颜色是由于溶液中的物质对光的选择性吸收所致。由于不同的物质其分子结构不同，对不同波长光的吸收能力也不同，因此具有特征结构的结构集团，存在选择吸收特性的最大实收波长，形成最大吸收峰，而产生特有的吸收光谱。即使是相同的物质由于其含量不同，对光的吸收程度也不同。分光光度法利用物质所特有的吸收光谱来鉴别物质的存在（定性分析），或利用物质对一定波长光的吸收程度来测定物质含量（定量分析）。扩展资料：分光光度法测量方法1、标准管法将待测溶液与已知浓度的标准溶液在相同条件下分别测定A值，然后按下式求得待测溶液中物质的含量。2、标准曲线法先配制一系列浓度由小到大的标准溶液，分别测定出它们的A值，以A值为横坐标，浓度为纵坐标，作标准曲线（A~c工作曲线），可以求出标准曲线的回归方程。在测定待测溶液时，操作条件应与制作标准曲线时相同，以待测液的A值从标准曲线上查出（得到）该样品的相应浓度。3、吸光系数法当某物质溶液的浓度为1mol/L，厚度为1cm时，溶液对某波长的吸光度称为该物质的摩尔吸光系数，以ε表示。ε值可通过实验测得，也可由手册中查出。参考资料来源：搜狗百科-分光光度法

凝胶阻滞或电泳迁移率变动实验（Electrophoretic mobility shift assay，EMSA） （来自《养鲤鱼》微信公众号） 1、为什么看不到迁移带？ 1）蛋白样本提取质量不高，蛋白降解或者提取量不足。 2）样本中没有可以与探针结合的蛋白。 3）探针与蛋白无特异性的相互作用。 4）转膜效率低，蛋白或者探针未转移到膜上。 5）曝光或者成像时间过短。 在Super-Shift EMSA测定中看不到Super-Shift DNA/蛋白复合物带还可能有以下原因： 6）抗体没有工作。不是所有的抗体都可以用于Super-Shift EMSA，只有对非变性蛋白的表面抗原决定簇起反应的抗体才能够用于Super-Shift EMSA。 7）测定的活化的DNA/蛋白复合物中没有希望检测的构成成分存在。此时既看不到Super-Shift的带，也看不到DNA/蛋白复合物的量的减少。 8）使用的抗体过度稀释。一般10-20ul的反应液需要使用0.5-1ul原倍的抗体。 9）多抗与DNA/蛋白复合物形成大的聚集物而不进胶。在这种情况下，虽然看不到Super-Shift的带，但应当可以看到DAN/蛋白复合物的电泳带明显减少。 2、为什么实验背景高？ 1）曝光或者成像时间过长。 2）封闭时间不足或者效率不高。 3）洗涤效果不佳 4）实验过程中膜没有一直处于湿润状态。 3、EMSA测定需要多少量的蛋白与标记的探针？ 对每一个特定的结合蛋白和探针，所用的纯化蛋白，部分纯化蛋白，粗制核抽提液需作优化：一般所用纯化蛋白的量在20-2000ng间，可将蛋白:DNA的等摩尔比调整为蛋白的摩尔数是DNA的5倍；用粗制核抽提液，需要2-10ug蛋白形成特异的复合物。 部分纯化蛋白与粗制核抽提液应保存在-80℃、探针应保存在-20℃以防止降解。 无论探针或是结合蛋白都应避免多次冻融。 4、Poly(dI:dC)，非特异性竞争DNA，特异性竞争DNA在EMSA测定中的作用？ Poly(dI:dC)由肌苷和胞嘧啶组成。在EMSA反应中加入poly(dI:dC)，可抑制粗制核抽提液中转录调节因子与标记探针的非特异结合。结合溶液中的poly(dI:dC)的用量需在正式实验前进行优化，一般用量大约在0.05mg/ml左右。当用纯化的蛋白作凝胶迁移反应时，不必一定加入poly(dI:dC)，如加入，则普通反应中所用终浓度不超过50-100ng。对核抽提液，每2-3ug核抽提液用1 ug poly(dI:dC)。 为确定所形成的复合物的特异性，在含或不含增量的特异竞争DNA或非特异的竞争DNA时，作结合反应的竞争实验。一般，特异竞争探针是非标记的DNA，其序列与标记探针相同，故能与标记探针竞争与结合蛋白的反应。非特异竞争探针的长度组成和DNA探针相同，但序列不同。如果结合蛋白与标记探针的结合被特异竞争探针抑制，而不受非特异探针的影响表明靶结合蛋白的存在。特异与非特异性竞争DNA的用量也需优化或滴定，但竞争DNA通常是标记的探针用量的30-100倍（w/w）。 5、用什么凝胶条件将蛋白质/探针复合物和游离的探针分离开？ 将结合蛋白或粗制核抽提液和目的探针结合，蛋白/探针复合物和游离探针可在非变性聚丙烯酰胺凝胶中经电泳分离。聚丙烯酰胺的浓度一般为6%，在特定条件下可用高或低的浓度。也可将TGE缓冲液（12.5mM Tris，pH8.3，95mM 甘氨酸，0.5mM EDTA）用于不稳定的蛋白/DNA复合物。在4℃进行结合和电泳实验以阻止不稳定复合物和探针的解离。 当带型不紧密出现拖尾时，表明复合物存在解离。凝胶必需完全聚合，以避免带型拖尾。如复合物不进入凝胶则表明所用的蛋白或探针过量，或盐的浓度过量不适用于这一反应。在含抽提液的带中不含游离探针或复合物，但只含探针的带中有探针表明抽提物有核酸或磷酸酶污染，应在抽提液中和结合反应中加入相应的抑制剂。

数字多用表的测量原理和应用实验原理如下：1、数字万用表主要是在指针万用表的基础上，数字万用表它是一个以数字电压表为核心的器件，将内部的模拟电路变为数字电路，并把表头换成液晶屏。2、数字万用表，可以测量直流电流（A-），直流电压（V-），交流电流（A~），交流电压（V~），电阻（Q），二极管（蜂鸣档），三极管电流放大倍数（HFE），电容档（F），电感挡还可以识别火线，方波档，TTL逻电平测量档，占空比测量，频率测量，电导nS等等。3、测量直流电压，交流电压，电阻，二极管，三极管，电容等，将红表笔插入VQ孔黑表笔插入COM孔。测量mA级的电流，将红表笔插入mA孔，黑表笔插入COM孔，mA孔有一个200mA的保险管。4、测量高于mA级别的电流将红表笔插入20A或10A电流专用插孔，黑表笔插入COM孔。CO孔也称公共端是专门插入黑表笔的插孔。5、主板维修中，使用2级管档测量对地阻值对地阻值方法将数字万用表打到2级管档红表笔接地黑表笔测量使用直流2V电压档测量主板上电压电压法将数字万用表打到直流20V电压档黑表笔接地红表笔去测量。

胶体溶液的实验原理是利用丁达尔效应原理。乳浊液实验原理是乳浊液静置分层原理。胶体溶液与乳浊液关键是粒子大小不同。胶体有丁达尔效应，胶体较稳定。乳剂是两种互不相溶的液体（通常为油和水）所组成的非均相分散体系，可采用乳浊液静置分层原理。乳浊液是由不溶性液体药物以小液滴分散在分散介质中形成的不均匀分散体系。

由于有些符号在百度编辑区域打不出来，我用截图的方式写了，你理解下吧，如有不清楚的可以追问。

你好，网线的传输原理其实是网卡的原理。很简单，以下几点。一，网线传输信号是数字信号，方波，相当脆弱，容易受到周边磁场和自身的干挠。所以双绞的原理就是为了尽可能的消除其干挠。二，明白了网线所接的水晶头：rj45接口原理就自然明白了网线的原理：RJ-45各脚功能(10BaseT/100BaseTX)：　　1、传输数据正极Tx+　　2、传输数据负极Tx-　　3、接收数据正极Rx+　　4、备用（当1236出现故障时，自动切入使用状态）　　5、备用（当1236出现故障时，自动切入使用状态）　　6、接收数据负极Rx-　　7、备用（当1236出现故障时，自动切入使用状态）　　8、备用（当1236出现故障时，自动切入使用状态）相信看了以上说明，你也懂得了网线的原理了。

568A标准：绿白，绿，橙白，蓝，蓝白，橙，棕白，棕568B标准：橙白，橙，绿白，蓝，蓝白，绿，棕白，棕(1-3，2-6互换)1。3用于发送数据2.6用于接收数据直连：568B-568B，就是我们平时用的最多的网线。交叉：568A-568B，DTE或DCE同类设备相连时候要用的。其实很好理解，做好一个头，另一个需要扭一下的就是交叉线嘛：）DTE 类设备：PC、路由器、交换机uplink口、HUB级联口，也就是具有一定处理功能的设备。DCE 类设备：交换机普通口、HUB普通口，纯转发或中继设备。当两类设备互联的时候，需要用直连，当两边都是同一类设备时，需要交叉线。类别与连接正好相反就对了。当以下设备互联时，需使用直连线：1. 将交换机或HUB与路由器连接；2. 计算机(包括服务器和工作站)与交换机或HUB连接；3. 交换机与交换机之间通过UPLINKS口连接。而这些设备互联时，则需使用交叉线：1. 计算机与路由器连接；2. 交换机与交换机连接；3. HUB与HUB之间连接；4. 两台PC直接相连；5. 路由器接口与其它路由器接口的连接；6. Ethernet接口的ADSL Modem连接到PC机的网卡接口。总之，同一层设备相连用交叉线；不同一层设备相连用直连线

1. 目的：建立无菌检查的标准操作规程，确保检验结果的准确性。 2. 范围：适用于本厂质监科化验室对本厂生产的注射剂进行无菌检查。3. 责任：化验员有责任按本操作规程操作，并对检验结果负责。4. 定义：无菌检查法系指检查药品是否无菌的一种方法。5.内容：5. 1无菌操作设备：无菌操作室或超净工作台，无菌衣、口罩、帽子、消毒鞋、酒精灯等。5.1.1无菌室分无菌操作室和缓冲间。在缓冲间内应有洗手盆、干手器、无菌衣放置架及挂钩、拖鞋等。无菌操作室应具有空气除菌过滤的层流装置，局部洁净度100级超净工作台。缓冲间及操作室内均设置能达到空气消毒的紫外光灯和照明灯，操作室或工作台应保持空气正压。5.1.2无菌室应每周和每次操作前用0.1％新洁尔灭或2％甲酚液擦拭操作台及可能污染的死角，开动无菌空气过滤器及紫外光灯杀菌1小时。在每次操作完毕，同样用2％甲酚或0.1％新洁尔灭溶液擦拭工作台面，用紫外光灯杀菌半小 时。5.1.3无菌室的无菌程度检查：无菌室在消毒处理后，无菌试验前及操作过程中需检查空气中菌落数。取直径90mm双碟，在接种室内点燃酒精灯，在酒精灯旁，以无菌操作，将双碟半开注入溶化的营养琼脂培养基约20ml，制成平板：在35-37℃预培养48小时，证明无菌后将3个平板以无菌方式带入无菌操作间的洁净区域左、中、右各放1个；打开碟盖扣置，平板在空气中暴露30分钟后将盖盖好，置35-37℃培养48小时，取出检查，3个平板上生长的菌落数相加总数不得超过10个。 无菌操作台面或超净工作台应定期请有关部门检测其洁净度，应达到100级（一般用尘埃粒子计数仪），检测尘埃粒径≤5μm的粒数不得超过3.5个／升；空气流量应控制在0.75-1.0m3/s；细菌菌落数平均<1个，可根据无菌状况定期置换过滤器。5.1.4无菌室内应准备好盛有消毒用5％甲酚的玻璃缸、酒精灯、火柴、镊子、75％酒精棉及拖鞋等。5.2仪器、用具：5.2.1真空泵、恒温培养箱、生物显微镜、托盘天平（精度0.1g）、抽滤瓶（500ml）、 三角瓶（100、500 ml）、移液管（1、10ml）、注射器（要求规格）、试管、双碟（9cm）、注射针、镊子、剪刀、白金耳、橡皮管、纱布、棉花（原棉）、不锈钢吸管筒、接种环、微孔滤膜（直径约5cm），孔径应在0.45±0.02μm )载玻片、洒精灯、取样勺、吸耳球、喷雾瓶。5.2.2用具的包扎：5.2.2.1移液管在移液管上端管内,松松地塞进少许原棉,然后放入不锈钢灭菌筒内。5.2.2.2试管在管口塞上纱布棉塞。5.2.2.3无菌衣、裤、帽、口罩将洗净的衣裤、帽子、口罩配套后装入布袋，扎紧袋口，再用牛皮纸包好。5.2.2.4注射器洗涤干净的注射器及注射针头装配好后，放入垫有纱布的带盖容器内（饭 第3页/共7页盒）一层层放好，上面盖上纱布，然后盖上容器的盖子，用牛皮纸包好。5.2.2.5滤器 将检验合格后微孔滤膜先有水中浸泡湿润，取出后固定在细菌过滤器的滤板上，滤板下、滤膜上均用耐高温垫圈垫好，上好滤器。在灭菌前滤器的螺勿拧太紧，滤器上口用8层纱布及牛皮纸包扎，装妥后放入容器内，再将盛滤器的容器盖好盖子，用牛皮纸包扎。5.2.3用具的灭菌：将包扎好的用具，在121±0.5℃蒸汽灭菌柜中灭菌30分钟，物品取出时切勿立即置冷处，以免急速冷却灭菌物品内蒸汽冷凝造成负压，易致染菌，应置温箱或或加温烘干。5.3培养基、试剂：5.3.1一般采用商品干燥培养基，临用时按照使用说明书进行配制，需注意培养基的pH值应符合规定，否则必须校正后，灭菌使用。使用前，按要求分装灭菌好的细菌培养基须经30-35℃培养48小时，真菌培养基须经20-25℃培养72小时，证明无菌生长后方可使用。 制备的需气菌、厌气菌培养基应半个月内用完，在供试品接种前，培养基指示剂氧化层的颜色不得超过培养基深度约1/5，否则须经水浴煮沸加热，只限加热一次。5.3.2革兰氏碘液：先用3-5ml蒸馏水溶解2.0g碘化钾，再加入1.0g碘片，搅拌溶解后，加蒸馏水稀释至300ml，摇匀。置密闭棕色瓶中备用。5.3.3结晶紫染色液：将结紫1.0g溶解于20ml95%乙醇中后，与80ml1%草酸铵溶液相混合，静置48小时使用。此液稳定，置密闭的棕色瓶中可储存数月。5.3.4沙黄染色液：将0.2g沙黄溶解于10ml95%乙醇中，待完全溶解后再加蒸馏水至100ml。5.3.5生理盐水：称取9g氯化钠，加水1000ml溶解，分装后于121±0.5℃湿热灭菌30分钟。供作稀释剂用。 第4页/共7页5.3.6 75%乙醇量取无水乙醇75ml,加水稀释至100ml，摇匀，即得。5.3.7 0.1%新洁尔灭：量取5%新洁尔灭20ml，加水稀释至约1000ml，摇匀，即得。5.4培养基灵敏度检查：5.4.1新购的干燥培养基或采用不同牌号原材料的新鲜培养基，其质量均应符合灵敏度检查要求。 (1)取藤黄微球菌[Micrococcus luteus CMCC（B） 28001］的营养琼脂斜面和白色念珠菌[Candida albicans CMCC（F）98001］的真菌培养基琼脂斜面的新鲜培养物，分别用0.9%无菌氯化钠溶液制成均匀的菌悬液；取生孢梭菌[Clostridium sporogenes CMCC（B）64941]不含琼脂的需气、厌气培养基新鲜培养物，用灭菌毛细管将其吸至灭菌离心管内，离心，弃去上清液，沉淀菌体用0.9%无菌氯化钠溶液制成均匀菌悬液。然后以10倍系列稀释后，制成1ml中含10-100个菌并计数。 (2)取藤黄微球菌、生孢梭菌的需气、厌气培养基新鲜培养物，白色念珠菌的真菌培养基琼脂斜面的新鲜培养物，取接种至霉菌培养基内，20-25℃用0.9%无菌氯化钠溶液作10倍稀释，制成1ml中含10-100个菌并计数。 将藤黄微球菌的上述(1)或(2)的稀释液各1ml，分别接种至每管装量为9ml的需气、厌气菌培养基3管，生孢梭菌的上述(1)或(2)的稀释液各1ml，分别接种至每管装量为12ml的需气、厌气菌培养基3管，白色念珠菌的上述(1)或(2)的稀释液各1ml，接种至每管装量为9ml的真菌培养基3管，以未接种的培养基作对照，按规定的温度培养5天并逐日记录结果。结果判定：以每株菌接种后的培养基不得少于2管呈现生长，即该培养基的灵敏度检查符合要求。5.4.2配制的培养基应在凉暗处保存，一般不得超过2周，临用前细菌和霉菌培养基分别经30-35℃和20-25℃培养不少于48小时和72小时，证明无菌生长后方可使用。5.4.3需气菌、厌气菌培养基在试管中装量高度不得少于7Cm，其指示剂氧化层不得超过培养基深度的1／5，否则须经水浴煮沸10分钟，但只限加热一次。 第5页/共7页无菌试验培养时间结束时，指示剂氧化层应不超过培养基深度的1／2。5.5对照用菌液的制备：5.5.1试验用菌种、菌种的复苏、菌种的接种与保存等均应按照“抗生素微生物检定法”标准操作规程项下操作。5.5.2金黄色葡萄球菌菌液用接种环取金黄色葡萄球菌[Staphy-lococcus aureus CMCC（B）26003]的营养琼脂斜面新鲜培养物少许，接种至营养肉汤培养基内，在30-35℃培养16-18小时后，用灭菌生理盐水稀释成1:1065.5.3生孢梭菌菌液用接种环取生孢梭菌[CMCC（B）64941]的需气菌、厌气菌培养基新鲜培养物1白金耳，接种至相同培养基内，在30-35℃培养18-24小时后，用灭菌生理盐水稀释成1:106。5.5.4白色念珠菌菌液用接种环取白色念珠菌[CMCC（F）98001]的真菌琼脂培养基斜面新鲜培养物1白金耳，接种至真菌培养基内，在20-25℃培养24小时后，用灭菌生理盐水稀释成1:105。5.5.5上述制备的菌液，一般当日使用。5.6进入无菌室的操作要点：5.6.1根据试验程序,将用具物品搬入缓冲间,打开紫外光灯和空气过滤装置并使其工作1小时以上。5.6.2操作人员用肥皂水刷洗双手,关闭缓冲间紫外光灯,进入缓冲间内,关闭第一层门,用2%来苏尔或0.1%新洁尔灭溶液洗双手,用消毒毛巾擦干,换上无菌衣、帽、口罩及消毒鞋。5.6.3关闭无菌室内紫外光灯，进入第二层门并将用具搬至无菌室内，关闭无菌室门。5.6.4凡进入无菌室后不应再外出取物品，因此，在每次试验中所用物品必须计划好，并准备好备用物品。从进入第一层门直至无菌室内，随操作人员的进入应喷雾2%来苏尔或0.1 %新洁尔灭溶液。5.7检查法：5.7.1无菌检查法包括：直接接种法和薄膜过滤法。前者适用于非抗菌作用的供试品；后者适用于有抗菌作用的或大容量的供试品。5.7.2操作时，应先用0.1%新洁尔灭浸泡或擦拭容器表面后，以无菌的方法取 第6页/共7页内容物。5.7.3凡无菌检查中，均应取相应溶剂和稀释剂同法操作，作阴性对照。5.7.4供试品制备： 用灭菌镊取出注射器，在火焰旁将针芯插入针管并安上针头，盖为橡皮塞时，用注射器在已消毒好的橡皮塞中心位置刺入吸取药液。按规定须稀释或灭活的供试品，可直接或将瓶内供试液抽出至灭菌玻璃容器内进行灭活处理并稀释至规定的体积和浓度；抽取瓶中内容液体时，应将供试品倒置并使针头在液面下。5.7.5直接接种法：按规定量取供试品，以无菌操作将该供试品分别接种于需气菌、厌气菌培养基6管，其中1管接种金黄色葡萄球菌液1ml，作阳性对照，另接种于真菌培养基5管。轻轻摇动，使供试品与培养基混合。需气菌、厌气菌培养基管置30-35℃、真菌培养基管置20-25℃培养7日。在培养期间应逐日观察并记录是否有菌生长。阳性对照管在24小时内应有菌生长，如在加入供试品后，培养基出现浑浊，培养7天后，不能从外观上判断有无微生物生长，可取该培养液适量转种至同种新鲜培养基中或斜面培养基上继续培养，细菌培养2日，真菌培养3日，观察是否再出现浑浊或斜面有无菌生长，或用接种环取培养液涂片，染色，用显微镜观察是否有菌。5.7.6薄膜过滤法： 将微孔滤膜过滤装置、抽滤瓶、排气管与真空泵相连，真空泵可置无菌室外。取规定量供试品，按规定的方法处理后，加入0.9%无菌氯化钠溶液100ml中，混合后，通过装有孔径不大于0.45μm 的薄膜过滤器，减压抽干后，用0.9%无菌氯化钠溶液冲洗滤膜3次，每次至少100ml，取出滤膜分成3等份，分别加入上述二种培养基中，按规定温度和时间培养。阳性对照管应根据供试品特性加入相应对照菌液1ml（抗细菌药物，以金黄色葡萄球菌为对照菌；抗厌氧菌药物，以生孢梭菌为对照菌；抗真菌药物，以白色念珠菌为对照菌）。阳性对照管细菌应在培养24-48小时，真菌应在培养24-72小时有菌生长。5.8结果判断： 第7页/共7页当阳性对照管显浑浊并确有菌生长，阴性对照管呈阴性时，可根据观察所得的结果判定：如需气菌、厌气菌及真菌培养基管均为澄清或虽浑浊但经证明并非有菌生长，均应判为供试品合格；如需气菌、厌气菌及真菌培养基管中任何1管显浑浊并确证有菌生长，应重新取2倍量供试品，分别依法复试，除阳性对照管外，其他各管均不得有菌生长，否则应判为供试品不合格。6 培训6.1 培训对象：化验员。6.2 培训时间：二小时。7 记录 记录名称 保存部门 保存时间 无菌检验记录 质监科 药品有效期后一年 QF-01-007-00无 菌 检 验 记 录品 名： 批 号： 规 格： 检验日期： 年 月 日培养基名称需气、厌气菌培养基真菌培养基培养培养温度30—35℃20—25℃培养时间管 号1234512345培养天数及结果1234567结 论备 注 复核人： 检验人：

彩色瀑布实验原理：是因为彩虹糖遇水变成彩虹糖水,糖水的密度比水高,糖水就会向慢慢的向清水处扩散,所以就形成了彩色瀑布了。简单科学小实验案例：1、吞鸡蛋的瓶子，材料：煮熟的鸡蛋一枚，牛奶瓶一个，瓶口比鸡蛋小一些，酒精棉球，当然蜡烛也可以。先点燃酒精棉球，然后放入瓶中，迅速将鸡蛋放到瓶子上，看看鸡蛋是不是被吸入玻璃瓶中。王颢老师建议父母可以陪着孩子做一做，既动脑又动手。2、扎不破的塑料袋，材料：塑料袋，铅笔，清水。用家里的垃圾袋，当然用厚一些的保鲜袋做效果更好些。3、变颜色的鲜花材料：用浅色的鲜花，最好用白色的鲜花如康乃馨，食用色素，水和杯子。做法很简单，杯子里倒上水，然后把色素滴入几滴，搅拌后放入鲜花即可，过段时间观察鲜花颜色就可以。4、静电现象材料：气球、小纸片。将气球与衣服等物体摩擦，使其产生静电，把小纸片靠近气球，就会看见气球把小纸片吸起来。5、互不理睬的气球材料：气球两个、干燥的绒布（或绒毛衣）、细线。把两只气球吹满气，绑好以防止漏气，并用细线捆起来。用干燥的绒布（绒毛衣）分别在两只气球上充分摩擦，然后提起线，会看到两只气球分开了。物体因摩擦而带的电，不是正电就是负电。6、钓冰块材料：冰块、绳子、盐。先在冰箱里冻块冰块，然后用线绳把它钓起来，把冰块上面撒点盐，按住线绳10秒钟，再试试，就可以吊起来了。

鸡蛋壳里含有碳酸钙,与酸反应,使鸡蛋壳变软溶解,只剩鸡蛋.在清水中应该没多大变化吧,在盐水中,由于盐水浓度大于鸡蛋的浓度,所以鸡蛋中的水会析出,但具体样子我就不知道了,毕竟没做过那样的实验.

糖水偏好实验的原理在于，啮齿类动物天生对甜食有强烈的欲望，当给它们提供可自由选择即分别含有蔗糖溶液和普通水的两个饮水装置时，它们会有选择地喝甜味的蔗糖溶液。然而，当啮齿类动物处于以慢性应激导致的抑郁模型时，它们不会倾向性去喝蔗糖溶液。因此检测动物对蔗糖溶液的偏好程度可作为评估动物快感缺失症状及抑郁程度的有用手段。许多研究表明，1%-2%蔗糖溶液是区分小鼠或大鼠是否有快感缺失及抑郁的最佳浓度实验设备:整个实验需要用到一个Lickometer三联舔舐行为测试箱体（如图所示），整个箱体为聚碳酸酯材料，一端是不锈钢食槽，另一端有3个带有不锈钢小口的50mL聚碳酸脂饮水管子，上面有刻度读取相应溶液的体积，且易于取出进行清洗、测量和装溶液。箱体底部为不锈钢底板，为整个系统的舔舐行为的计数检测提供闭合回路。箱体外侧的三个计数器分别用于监测每个饮水管子单独的舔舐次数。如实验所需的舔舐液体种类少于三种，可用挡板进行隔开。

原理：在地面上，当我们把一根细的玻璃管插入水中，玻璃管里面的液面就会上升。你有没有发现这样一个规律：玻璃管越细，液面上升得越高，这也是人们称呼这种现象叫“毛细现象”的原因。毛细效应是生活中十分常见的现象，医院里采指尖血用的那根细细的玻璃管就是利用毛细效应把血液吸进管中的。把纸巾的一角放入水中，稍后会发现整张纸巾都会变湿，土壤中的缝隙把深处的地下水吸到浅表处都是源于毛细效应，植物根系吸收的水分通过微管输送到高处也和毛细效应有关。毛细效应实验毛细效应的产生源于固体管壁表面分子与液体分子之间的相互作用。如果液体的表面张力不特别大，而固体表面对液体分子的吸引力又较强，那么液体分子就比较容易被固体表面吸附。宏观表现出来就是当把液体滴在固体表面时会铺展开来，形成一个扁的球冠。此时液体－气体界面和液体－固体界面的夹角（接触角）小于90°，这种情况称为“浸润”。反之如果液体分子感受的表面张力比固体表面的吸附力量大很多，那么滴在固体上的液体就会在表面张力作用下趋向形成一个球缺，液体－气体界面和液体－固体界面的夹角（接触角）大于90°，这种情况称为“不浸润”。当把一根与液体浸润的管子插入液面时，由于与管壁接触的一圈液体分子受到了被管壁向上拉的力，管中的液体会出现上升，当向上的力量与液柱受到的重力匹敌时，液面就不再上升。当管子粗细发生变化时，管壁对液面的压力正比于半径变化，而一定高度液柱受到的重力则正比于半径平方变化，因此在重力效应明显的地面上，越细的管子里液面上升得越快越高。但在微重力环境的空间中，由于没有重力的影响，不论粗细，毛细现象都能让液体填满整个管子。反之如果把不浸润的管子放进液体里，液面会由于液体表面张力的作用而下降，在空间站这样微重力的环境中，无论管子插多深，液体都很难进入管内。

原理：在地面上，当我们把一根细的玻璃管插入水中，玻璃管里面的液面就会上升。你有没有发现这样一个规律：玻璃管越细，液面上升得越高，这也是人们称呼这种现象叫“毛细现象”的原因。毛细效应是生活中十分常见的现象，医院里采指尖血用的那根细细的玻璃管就是利用毛细效应把血液吸进管中的。把纸巾的一角放入水中，稍后会发现整张纸巾都会变湿，土壤中的缝隙把深处的地下水吸到浅表处都是源于毛细效应，植物根系吸收的水分通过微管输送到高处也和毛细效应有关。毛细效应实验毛细效应的产生源于固体管壁表面分子与液体分子之间的相互作用。如果液体的表面张力不特别大，而固体表面对液体分子的吸引力又较强，那么液体分子就比较容易被固体表面吸附。宏观表现出来就是当把液体滴在固体表面时会铺展开来，形成一个扁的球冠。此时液体－气体界面和液体－固体界面的夹角（接触角）小于90°，这种情况称为“浸润”。反之如果液体分子感受的表面张力比固体表面的吸附力量大很多，那么滴在固体上的液体就会在表面张力作用下趋向形成一个球缺，液体－气体界面和液体－固体界面的夹角（接触角）大于90°，这种情况称为“不浸润”。当把一根与液体浸润的管子插入液面时，由于与管壁接触的一圈液体分子受到了被管壁向上拉的力，管中的液体会出现上升，当向上的力量与液柱受到的重力匹敌时，液面就不再上升。当管子粗细发生变化时，管壁对液面的压力正比于半径变化，而一定高度液柱受到的重力则正比于半径平方变化，因此在重力效应明显的地面上，越细的管子里液面上升得越快越高。但在微重力环境的空间中，由于没有重力的影响，不论粗细，毛细现象都能让液体填满整个管子。反之如果把不浸润的管子放进液体里，液面会由于液体表面张力的作用而下降，在空间站这样微重力的环境中，无论管子插多深，液体都很难进入管内。

利用电流表和电压表测量电阻实验原理是欧姆定理：U=IR。有内接和外接法二种。在误差允许范围内，采用这两种方法测电阻都是可行的。被测电阻较小时，宜采用外接法进行测量；当被测电阻较大时，宜采用内接法测量，从而可以最大程度减小误差。

化学发光分析法是分子发光光谱分析法中的一类，它主要是依据化学检测体系中待测物浓度与体系的化学发光强度在一定条件下呈线性定量关系的原理，利用仪器对体系化学发光强度的检测，而确定待测物含量的一种痕量分析方法。化学发光与其它发光分析的本质区别是体系产生发光(光辐射)所吸收的能量来源不同。体系产生化学发光，必须具有一个产生可检信号的光辐射反应和一个可一次提供导致发光现象足够能量的单独反应步骤的化学反应。化学发光是某种物质分子吸收化学能而产生的光辐射。任何一个化学发光反应都包括两个关键步骤，即化学激发和发光。因此，一个化学反应要成为发光反应，必须满足两个条件：第一：反应必须提供足够的能量（170～300KJ／mol），第二，这些化学能必须能被某种物质分子吸收而产生电子激发态，并且有足够的荧光量子产率。到目前为止，所研究的化学发光反应大多为氧化还原反应，且多为液相化学发光反应。

化学发光分析法是分子发光光谱分析法中的一类，它主要是依据化学检测体系中待测物浓度与体系的化学发光强度在一定条件下呈线性定量关系的原理，利用仪器对体系化学发光强度的检测，而确定待测物含量的一种痕量分析方法。化学发光与其它发光分析的本质区别是体系产生发光 ( 光辐射 ) 所吸收的能量来源不同。体系产生化学发光，必须具有一个产生可检信号的光辐射反应和一个可一次提供导致发光现象足够能量的单独反应步骤的化学反应。化学发光是某种物质分子吸收化学能而产生的光辐射。任何一个化学发光反应都包括两个关键步骤，即化学激发和发光。因此，一个化学反应要成为发光反应，必须满足两个条件：第一：反应必须提供足够的能量（ 170 ～ 300KJ ／ mol ） ，第二，这些化学能必须能被某种物质分子吸收而产生电子激发态，并且有足够的荧光量子产率。到目前为止，所研究的化学发光反应大多为氧化还原反应，且多为液相化学发光反应。

大数据可以概括为5个V， 数据量大(Volume)、速度快(Velocity)、类型多(Variety)、Value（价值）、真实性(Veracity)。大数据分析的五个操作流程：Analytic Visualizations（可视化分析）不管是对数据分析专家还是普通用户，数据可视化是数据分析工具最基本的要求。可视化可以直观的展示数据，让数据自己说话，让观众听到结果。2. Data Mining Algorithms（数据挖掘算法）可视化是给人看的，数据挖掘就是给机器看的。集群、分割、孤立点分析还有其他的算法让我们深入数据内部，挖掘价值。这些算法不仅要处理大数据的量，也要处理大数据的速度。3. Predictive Analytic Capabilities（预测性分析能力）数据挖掘可以让分析员更好的理解数据，而预测性分析可以让分析员根据可视化分析和数据挖掘的结果做出一些预测性的判断。4. Semantic Engines（语义引擎）知道由于非结构化数据的多样性带来了数据分析的新的挑战，我们需要一系列的工具去解析，提取，分析数据。语义引擎需要被设计成能够从“文档”中智能提取信息。5. Data Quality and Master Data Management（数据质量和数据管理）数据质量和数据管理是一些管理方面的最佳实践。通过标准化的流程和工具对数据进行处理可以保证一个预先定义好的高质量的分析结果。假如大数据真的是下一个重要的技术革新的话，我们最好把精力关注在大数据能给我们带来的好处，而不仅仅是挑战。

答：根据声音产生的条件可知，只要能够让瓶子或瓶内的空气柱振动，就可以发声； （1）实验步骤：用嘴对着瓶口吹气，听到声音； 原理：瓶内空气柱振动产生声音； （2）实验步骤：用手敲击玻璃瓶，听到玻璃瓶发出声音 原理：玻璃瓶本身振动产生声音．

1、实验目的(1)掌握迈克尔逊干涉仪的工作原理和结构，学习其调整方法和技巧(2)学习精确测量长度的方法。(3)学会用迈克尔逊干涉仪测量单色光的波长。2、实验原理1、迈克尔逊干涉仪的光路迈克尔逊干涉仪有多种形式，其基本光路图如图6-7-1所示。从光源S发射的光束在分束器a的半反射表面M上被分成强度大致相等的反射光束1和透射光束2反射光束1从A发射，然后投射到反射镜M2，反射回来，然后通过A；光束2穿过补偿板B并被投射到反射镜M1，然后被反射回来，然后穿过B，并在半反射表面m上被反射因此，这两束相干光束在空间相遇并发生干涉，干涉条纹可以通过望远镜或人眼观察到。补偿板B与分束器A材质、厚度相同，与分束器A平行放置，其作用是补偿反射光束1因在A中来回两次而多出来的光程，使干涉仪同时满足不同波长光的等光程要求。2、等倾干涉图样(1)产生等倾干涉的等效光路如图6-7-2所示(图中未画出补偿板B)。当观察者从O点看M2镜时，不仅能直接看到M2镜，还能看到被分束器a的半反射面M反射的像M1"这样，在观察者看来，两个相干光束被同一光束分别通过M1和M2反射。因此，从光学的角度来看，迈克尔逊干涉仪产生的干涉图样与M1和M2之间的空气层产生的干涉图样是一样的。在讨论干涉条纹的形成时，我们只需考虑M1和M2两个表面以及它们之间的空气层。因此，迈克尔逊干涉仪的干涉情况(干涉图样)是由光源、M1和M2以及观察屏的相对位置决定的。(2)等倾干涉图样的形成及单色光波长的测量当M1镜与M2镜垂直时，M1"与M2相互平行，距离为d如果光束以相同的倾角入射到M1′和M2上，经反射后将形成1和2′东平行的相干光，如图6-7-3所示。交叉点p是垂直于光线2"的P0如果M1"和M2之间有空气层，且n≈1，则两光束的光程差δ为δ=Mn+NP-Mo=(d/cosθ)+(d/cosθ)-PMsinθ=(2d/cosθ)-2DTanθsinθ，则[/h]因此，干涉条纹是一系列对应不同倾角的同心圆干涉条纹，称为等倾角干涉条纹(图6-7-4)。因为1"和2"光波只能在无穷远处相遇，所以干涉条纹局限在无穷远处。(1)亮条纹条件:θ=0°时，即两镜法线方向反射的光波光程差最大，中心条纹的干涉级次最高。中心点的亮度完全由d决定，当2d=kλ时，中心为亮点。当d的值改变λ/2时，干涉条纹改变一级。也就是说，M1"和M2之间的距离每增加或减少λ/2，干涉条纹的中心就会凸出或缩进一个干涉环。(2)测量光的波长为λ=(2δd/δn)δd为M2移动的距离；δN是干涉条纹出现或收缩的条纹数。(3)条纹间距:根据公式(6-7-1)可知，当d不变，θ不为零时，光程差δ减小，干砂条纹偏离中心的K阶较低。通过条纹间距δr≈(λz/2RRD)(z是观察屏到反射镜M2的距离，r是圆环的半径)。可以看出，离中心越远，干涉条纹越密。可以看出，系列K是从圆心沿半径，由高到低，条纹间隔由稀疏到密集。等倾干涉图样示意图如图6-7-4所示。

细菌的不同显色反应是由于细胞壁对乙醇的通透性和抗脱色能力的差异，主要是肽聚糖层厚度和结构决定的。经结晶紫染色的细胞用碘液处理后形成不溶性复合物，乙醇能使它溶解，所以染色的前二步结果是一样的，但在G+细胞中，乙醇还能使厚的肽聚糖层脱水，导致孔隙变小，由于结晶紫和碘的复合物分子太大，不能通过细胞壁，保持着紫色。在Gˉ细胞中，乙醇处理不但破坏了胞壁外膜，还可能损伤肽聚糖层和细胞质膜，于是被乙醇溶解的结晶紫和碘的复合物从细胞中渗漏出来，当再用衬托的染色液复染时，显现红色。红色染料虽然也能进入已染成紫色的G+细胞，但被紫色盖没，红色显示不出来。①革兰氏阳性细菌的细胞壁G+细菌细胞壁具有较厚（20-80nm）而致密的肽聚糖层，多达20层，占细胞壁成分的60%～90%，它同细胞膜的外层紧密相连（图2-9）。有的G+细菌细胞壁中含有磷壁酸（teichoic-acid），也称胞壁质（murein），它是甘油和核糖醇的聚合物，磷壁酸通常以糖或氨基酸的酯而存在。由于磷壁酸带负电荷，它在细胞表面能调节阳离子浓度。磷壁酸与细胞生长有关，细胞生长中有自溶素（autolysins）酶类起作用，磷壁酸对自溶素有调节功能，阻止胞壁过度降解和壁溶。如果细胞壁的肽聚糖层被消溶，G+细胞成为原生质体（protoplasts），细胞壁不复存在，而只存留细胞膜。除链球菌外，大多数G+细菌细胞壁中含极少蛋白质。②革兰氏阴性细菌的细胞壁 Gˉ细菌细胞壁比G+细菌细胞壁薄（15～20nm）而结构较复杂，分外膜（outer membrane）和肽聚糖层（2～3nm）。在细胞壁和细胞质膜之间有一个明显的空间，称为壁膜间隙（periplasmic space）。外膜 Gˉ细菌细胞壁外膜的基本成分是脂多糖（lipopolysaccharide,LPS），它同细胞质膜相同之处也是双层类脂，但除磷脂外还含有多糖和蛋白质。LPS的多糖部分包括核心多糖和O-特异多糖。O-特异多糖由重复分支的碳水化合物分子组成，含有已糖（葡萄糖、半乳糖和鼠李糖）和二脱氧已糖。由于糖的种类不同，使各种Gˉ细胞具有不同特性的LPS。核心多糖（core polysaccharide）的主要组分是酮脱氧辛酸（ketodeoxyoctonate, KDO）。外膜中还含有几种蛋白，如脂蛋白、通透蛋白。有些蛋白具有通孔作用（porin），调控外界分子进入细胞；有的蛋白分子可以作为噬菌体的受体；许多G-细菌对高等生物有致病性是由LPS的成分决定的，它的毒性组分常称为内毒素（endotoxins）。肽聚糖层 Gˉ细菌细胞壁的肽聚糖层很薄，在大肠杆菌和其它细菌中仅有单层。肽聚糖层和外膜的内层之间通过脂蛋白连接起来。壁膜间隙 Gˉ细菌细胞壁的外膜与细胞质膜之间存在明显的壁膜间隙，一层薄的肽聚糖处于其间，肽聚糖层和细胞质膜之间的间隙较宽，肽聚糖层至外膜之间的间隙较窄。大肠杆菌的壁膜间隙宽度为12～15nm，呈胶胨态。其间含有三类蛋白质：水解酶，催化食物的初步降解；结合蛋白，启动物质转运过程；化学受体（chemoreceptors），在趋化性中起作用的蛋白。革兰染色的医学意义 ：1、可以协助鉴定细菌2、为临床使用抗生素提供依据3、有助于了解分析细菌的致病性

薄膜可以是透明固体、液体或由两块玻璃所夹的气体薄层。入射光经薄膜上表面反射后得第一束光，折射光经薄膜下表面反射，又经上表面折射后得第二束光，这两束光在薄膜的同侧，由同一入射振动分出，是相干光，属分振幅干涉。若光源为扩展光源（面光源），则只能在两相干光束的特定重叠区才能观察到干涉，故属定域干涉。对两表面互相平行的平面薄膜，干涉条纹定域在无穷远，通常借助于会聚透镜在其像方焦面内观察；对楔形薄膜，干涉条纹定域在薄膜附近。薄膜干涉中两相干光的光程差公式为式中n为薄膜的折射率；t为入射点的薄膜厚度；θt为薄膜内的折射角；±λ／2是由于两束相干光在性质不同的两个界面（一个是光疏-光密界面，另一是光密-光疏界面）上反射而引起的附加光程差。薄膜干涉原理广泛应用于光学表面的检验、微小的角度或线度的精密测量、减反射膜和干涉滤光片的制备等。等倾干涉和等厚干涉是薄膜干涉的两种典型形式。由薄膜上、下表面反射(或折射)光束相遇而产生的干涉．比较简单的簿膜干涉有两种，一种称做等厚干涉，这是由平行光入射到厚度变化均匀、折射率均匀的薄膜上、下表面而形成的干涉条纹．薄膜厚度相同的地方形成同条干涉条纹，故称等厚干涉．另一种称做等倾干涉．当不同倾角的光入射到折射率均匀，上、下表面平行的薄膜上时，同一倾角的光经上、下表面反射(或折射)后相遇形成同一条干涉条纹，不同的干涉明纹或暗纹对应不同的倾角，这种干涉称做等倾干涉．等倾干涉一般采用扩展光源，并通过透镜观察．把两块干净的玻璃片紧紧压叠，两玻璃片间的空气层就形成空气薄膜．用水银灯或纳灯作为光源，就可以观察到薄膜干涉现象．如果玻璃内表面不很平，所夹空气层厚度不均匀，观察到的将是一些不规则的等厚干涉条纹，通常是一些不规则的同心环．若用很平的玻璃片(如显微镜的承物片)则会出现一些平行条纹．手指用力压紧玻璃片时，空气膜厚度变化，条纹也随之改变．根据这个道理，可以测定平面的平直度．测定的精度很高，甚至几分之一波长那么小的隆起或下陷都可以从条纹的弯曲上检测出来．若使两个很平的玻璃板间有一个很小的角度，就构成一个楔形空气薄膜，用已知波长的单色光入射产生的干涉条纹，可用来测很小的长度．

1. 波的相干条件空间两列波在相遇处要发生干涉现象，这两列波必须满足以下三个相干条件：1）振动方向相同；2）频率相同；3）相位差恒定。获得相干光的具体方法有两种：分波阵面法和分振幅法。杨氏双缝干涉是用分波阵面法干涉的。2. 双缝干涉原理如图所示，用普通的单色光源（如钠光灯）入射狭缝S，使S成为缝光源发射单色光。在狭缝S前放置两个相距为d（d 约为1mm）的狭缝S1和S2，S到狭缝S1和S2的距离相等。S1、S2是由同一光源S形成的，是同方向、同频率、有恒定初相位差的两个单色光源发出的两列波，满足相干条件，因此在较远的接收屏上就可以观测到干涉图样。直接用激光束照射双缝，也可在屏幕上获得清晰明亮的干涉条纹。设为此二狭缝的距离，D为二狭缝连线到屏幕的垂直距离。OS是S1、S2的中垂线，屏上任一点P与点O的距离为x，P到S1和S2的距离分别为r1、r2。设θ为P点和O点与双缝中点的张角（见图），则由S1、S2发出的光到P点的波程差为波程差在空气中近似等于光程差。在实验中，通常D>>d，D>>x时才能获得明显的干涉条纹。即θ角很小，。图 杨氏双缝干涉实验原理图 根据波动理论，当两束光的光程差满足，点干涉增强出现明纹。所以屏上各条明纹中心的位置为：式中为干涉条纹的级数，为单色光波长。同样地，当，P点因干涉减弱出现暗纹。屏上各条暗纹中心的位置为：由以上两式可以求出相邻明条纹或暗条纹的间距为可以看出，干涉条纹是等距离分布的，与干涉级数k无关。条纹间距的大小与入射光波长及缝屏间距D成正比，与双峰间距d成反比。杨氏双缝干涉的条纹图样是对称分布于屏幕中心O点两侧且平行等间距的明暗相间的直条纹，条纹的强度分布呈余弦变化规律。如果两束光在P点的光程差既不满足干涉增强也不满足干涉减弱，则在P点既不是最亮，也不是最暗，介于二者之间。由式（39-4），如果已知D、d，又测出，则可计算单色光的波长只要测得D和值，在已知的条件下，便可测出双缝间距利用杨氏双缝干涉还能测量透明介质的折射率和薄膜厚度等。按图2.9-3安排光路，能获得比较明亮的干涉图样，便于观测。

薄膜干涉是由薄膜产生的干涉，它是干涉中的一种类型，属于等厚干涉的一种，一般多数属于分振幅的干涉类型。薄膜干涉拥有平行等间距的图样，并且会随着膜的厚度的增加或减少而平移。在光学中，有薄膜光学这一分支，这里是用矩阵来研究多光束的薄膜干涉。由于薄膜前后膜到光源距离不同，如果前后膜差了（2k+1）个波长，就会出现Z明显的干涉。如果是白光，就会出现七彩的条纹。扩展资料：薄膜干涉实验中，入射光经薄膜上表面反射后得diyi束光，折射光经薄膜下表面反射，又经上表面折射后的第二束光，这两束光在薄膜的同侧，由同一入射振动分出，是相干光，属分振幅干涉。若光源为扩展光源（面光源），则只能在两相干光束的特定重叠区才能观察到干涉，故属定域干涉。对两表面互相平行的平面薄膜，干涉条纹定域在无穷远，通常借助于会聚透镜在其像方焦面内观察；对楔形薄膜，干涉条纹定域在薄膜附近。参考资料来源：百度百科-薄膜干涉

简单的给你概况一下：细胞或者大小接近的颗粒物质都可以检测。样本通过鞘液的输送，成单个队列依次通过激光束。样本事先可以根据检测需要被荧光标记，通过激光束的时候就会得到荧光信号，被记录下来。可以同时标记不同的荧光标记做不同的检查。优点就是可以在短时间内检测大量的样本（每秒几千个到几万个细胞）。主要应用于各种生物医学研究和临床诊断。国际上通用的白细胞和淋巴瘤的诊断标准就是靠流式细胞仪的分型来确定的。

水浮鸡蛋的实验原理是浮力原理。让鸡蛋在水里浮起来的实验是浮力原理。在清水里不停地加盐，此时水的密度就会逐渐增大，浮力也逐渐增大，当水的比重超过了鸡蛋的比重时，鸡蛋就不会沉到杯底。当浮力达到一定程度时，鸡蛋就会浮了起来。因此可以得出影响浮力大小的因素与液体密度有一定的关系。当一个浮体的顶部界面接触不到液体时，则只有作用在底部界面向上的压力才会产生浮力。至于一个位于容器底面上的物体,这种现象并不多因为只要其间有一层很薄的液膜，就能传递压强，底面就有向上的压力，物体上下表面有了压力差，物体就会受到浮力。浸在流体内的物体受到流体竖直向上的作用力叫作浮力，与重力的方向相反。浮力指物体浸没在流体（液体和气体）中，各表面受流体压力的差（流体对物体的作用力的合力）。浮力的产生原因：物体上下表面由于处于液体或气体的深度不同，受到液体或气体的压力也不等，下表面受到的向上的压力大于上表面受到的向下的压力，这两个压力之差形成了浮力。浮力的大小与物体排开的液体或气体的多少相关。以浸在液体中的物体为例，由于液体会产生压强，而且压强随深度增加而增大，且液体内部向各个方向都有压强，因此物体下底面受到的液体向上的压力较大，上底面受到的液体向下的压力较小，物体上、下底面的压力差即表现为竖直向上的浮力。侧面所受到的压力相互抵消。

实验原理：水果含有丰富的水果汁，而水果汁含有丰富的本酸性物质，称为果酸。果酸是一种很好的电解质，将金属片（如锌片和铜片）插入水果中，由于两种金属片的化学性质是不一样的，金属性强的会置换出水果中酸性物质的氢，这个过程失去电子，电子就会经过导线移向另一片金属，发生了电子的定向流动，因此就产生了电流。在该实验中，具体情况是铜片和锌片通过电解质(即水果中富含的果酸)和导线构成闭合回路，铜片置换出果酸中的氢离子产生正电荷，锌片失去电子产生负电荷，因此闭合回路中产生电流，连接的灯就亮了。实验步骤：1.将3根导线的两端分别与铜片和锌片连接；2.将端子线的正极（红线）与铜片连接，负极（黑线）与锌片连接，再将灯珠插在端子线的一端，长脚是正极，短脚是负极；3.将一个铜片和一个锌片两两对应插水果上，使导线与端子线连接成一个回路，观察灯珠的现象。

实验原理：水果含有丰富的水果汁，而水果汁含有丰富的本酸性物质，称为果酸。果酸是一种很好的电解质，将金属片（如锌片和铜片）插入水果中，由于两种金属片的化学性质是不一样的，金属性强的会置换出水果中酸性物质的氢，这个过程失去电子，电子就会经过导线移向另一片金属，发生了电子的定向流动，因此就产生了电流。在该实验中，具体情况是铜片和锌片通过电解质(即水果中富含的果酸)和导线构成闭合回路，铜片置换出果酸中的氢离子产生正电荷，锌片失去电子产生负电荷，因此闭合回路中产生电流，连接的灯就亮了。实验步骤：1. 将3根导线的两端分别与铜片和锌片连接；2. 将端子线的正极（红线）与铜片连接，负极（黑线）与锌片连接，再将灯珠插在端子线的一端，长脚是正极，短脚是负极；3.将一个铜片和一个锌片两两对应插水果上，使导线与端子线连接成一个回路，观察灯珠的现象。

空气大炮的实验原理如下：利用容器内的空气受到挤压后，体积会瞬间减少，空气经过小容器口被推挤出去形成的气流（风），产生波动与声音，从而打倒前面的靶子、熄灭打火机。从能量的角度讲，既容器内气体压缩时的内能转换为动能（风），故如果瓶身越大，空气越多，压缩产生的内能也越多，能量越强。空气炮是一种简单而有效的实验设备，在物理和化学实验中经常被使用。它可以用来压缩空气，也可以作为一种输送空气和气体的工具，通常用于实验室中的压力测量、活塞式空气炮和其他科学实验空气炮的原理是，用一个风扇从一端向另一端的管子里抽取气体会形成弱的真空，从而使气体的压力降低。这可以通过连接一个压力表来测量，压力表会显示当前的压力。使用空气炮时，可以把压力表连接到空气炮的另一端，使其有一定的压力，而这个压力需要调节才能使其符合特定的要求。并且，由于空气炮的管道仅需要受到机械压力，所以它比常规的压力管使用的压力低得多。空气炮的作用：空气炮在科学实验中的使用可以大大提高科学实验的精度和效率，并且还可以节省许多时间。可以说，空气炮是物理和化学实验室中不可缺少的一部分，它是实验室里最有用的设备之一。

经过电阻R限流，电容C充放电来延迟三极管的开关。三极管开关延时风扇实验原理是经过电阻R限流，电容C充放电来延迟三极管的开关。三极管是半导体基本元器件之一，具有电流放大作用，是电子电路的核心元件。

　　原理：抗人球蛋白试验检测自身免疫性溶血性贫血的自身抗体。分为检测红细胞表面有无不完全抗体的直接抗人球蛋白试验和检测血清中有无不完全抗体的间接抗人球蛋白试验，以前者最常用。直接试验应用抗人球蛋白试剂与红细胞表面的IgG分子结合，如红细胞表面存在自身抗体，出现凝集反应。间接试验应用Rh阳性O型正常人红细胞与受检血清混合孵育，如血清中存在不完全抗体，红细胞致敏，再加入抗人球蛋白血清，可出现凝集。

为了准备多克隆抗体，一般会采用基于immunoglobulin gene库(IgG库)的技术。注意事项包括：1.在实验设计之前先定义好抗原，以便确保抗体的特异性和敏感性；2.确保IgG库中不存在杂散前体抗体；3.确保抗体制备步骤清洁和较为严格；4.确保培养基能够提供足够的营养，以便获得正常表达的蛋白质；5.合理确定抗原和蛋白质浓度、抗原活性，和其他细节；6.确保抗原蛋白质表达量及其稳定性；7.调整培养基pH和抗原浓度等条件，以保证抗体的最佳表达。实验原理是通过抗原对抗体进行识别，使免疫反应的凝聚度增加，以达到识别敏感的微小物质的目的。

共射电路是放大电路中应用最广泛的三极管接法，信号由三极管基极和发射极输入，从集电极和发射极输出。因为发射极为共同接地端，故命名共射极放大电路。共射电路是放大电路中应用最广泛的三极管接法，信号由三极3极管3种基本电路（接法）(1张)管基极和发射极输入，从集电极和发射极输出。因为发射极为共同接地端，故命名共射极放大电路。特点1、输入信号和输出信号反相；2、有较大的电流和电压增益；3、一般用作放大电路的中间级。4、共射极放大器的集电极跟零电位点之间是输出端,接负载电阻.掌握了解作为最常用的放大电路，我们必须掌握以下内容1、三极管的结构、三极管各极电流关系、特性曲线、放大条件。2、元器件的作用、电路的用途、电压放大倍数、输入和输出的信号电压相位关系、交流和直流等效电路图。3、静态工作点的计算、电压放大倍数的计算。信号传递上图所示，共射极放大电路所要放大的是交流小信号Vi，Vi通过耦合电容C1以电压的形式加到三极管的B~E之间，以电流的形式通过B~E。电子（负电荷）的传递方向为E~B。Vcc和Rb用来提供B~E接面适当的正向偏压以及可使三极管进入线性工作区的电流。这个部分称为输入回路。Vcc和Rc用来提供B~C接面适当的反向偏压。电子（负电荷）的传递方向为B~C。集电极收集大量电子（负电荷），少数空穴（正电荷）漂移到基极与基极的空穴一起复合掉一部分E向C的电子（负电荷）。被复合掉的基区空穴由基极电源Eb重新补给。由于E的电子浓度大于B，电位小于B，电源Eb在补充空穴的同时带来了从E~B~C的大量电子。三极管完成放大电流作用。放大了的信号电流通过Rc在C极上产生压降。这个压降就是输出端信号电压，是交流，可以通过电容C2耦合出去。Vcc,Rc和三极管CE极构成输出回路。RL是负载电阻。

摩擦电起电原理主要是由于不同物质具有不同的电子亲和力和离子亲和力，在物体之间发生摩擦时，会产生电荷的转移和分离，导致物体带静电荷。进行摩擦电实验的过程如下：选取两种材质不同的物体，比如玻璃棒和橡皮棒。用干燥的布擦动其中一种物体数十次，使其带有静电荷。将两个物体靠近，会发现物体之间有吸引或排斥的现象。这种现象的原理是：擦动两种物质时，橡皮棒表面的电子会被擦掉一些，被转移到玻璃棒上，使玻璃棒带有了负电荷，而橡皮棒上由于表面少了一些电子，所以橡皮棒带有了正电荷。当两个带电物体靠近时，它们的电荷会相互作用，引起吸引或排斥的反应。因此，我们可以通过摩擦起电实验来展示静电荷的分离和电荷的吸引或排斥现象。

ERP即企业资源计划(EnterpriseResourcePlanning)，由美国GartnerGroup公司于1990年提出其核心思想是供应链管理，指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。应用范围从制造业扩展到了零售业、服务业、银行业、电信业、政府机关和学校等事业部门，通过融合数据库技术、图形用户界面、第四代查询语言、客户服务器结构、计算机辅助开发工具、可移植的开放系统等对企业资源进行了有效的集成。主要是三部分：生产控制（计划、制造）、物流管理（分销、采购、库存管理）和财务管理（会计核算、财务管理）涵盖了供应链管理、销售与市场、分销、客户服务、财务管理、制造管理、库存管理、工厂与设备维护、人力资源、报表、制造执行系统(ManufacturingExecutiveSystem，MES)、工作流服务和企业信息系统等。此外，还包括金融投资管理、质量管理、运输管理、项目管理、法规与标准和过程控制等补充功能而之后随之而来的ERP的电子商务系统进一步推动了ERP的全渠道电子商务国外知名的ERP公司有SAP,IBM,Oracle等

原理：两个物体互相摩擦时，其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到多出的电子。因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同。举一个例子：用玻璃棒跟丝绸摩擦，玻璃棒的一些电子转移到丝绸上，玻璃棒失去电子而带正电，丝绸得到电子而带着等量的负电。初中物理课上我们会学到摩擦起电，接下来讲两个小实验。第一个：准备好一把梳子、一张餐巾纸。我们把餐巾纸撕碎。将梳子放在头上摩擦，然后靠近碎纸屑，碎纸屑因为静电就会被吸起来。第二个小实验：将水龙头打开，把水开到最小，要保证能形成细小的水流。将梳子在头上摩擦，靠近水流，就会发现水流被梳子吸引过去了，上下移动，水流还能来回移动。

射极跟随器又叫射极输出器，是一种典型的负反馈放大器。从晶体管的连接方法而言，它实际上是共集电极放大器。信号从基极输入，从发射极输出。晶体管发射极接的电阻Re，在电路中具有重要作用，它好象一面镜子，反映了输出、输入的跟随特性。输入电压usr=ube+usc。通常Usc>Ube，忽略Ube不计，则usr≈usc。显然，这就意味着射极限随器的电压放大倍数近似等于1，即：输入电压幅度与输出电压幅度近似相等。当Usr增加时，ib、ie都增加，发射极电压ue(usc)也就增加。反之，Usr减小时Usc也减小。这说明输出电压与输入电压同相，正是因为不仅输出电压与输入电压大小相等，而且相位也相同。输出电压紧紧跟随输人电压而变化，我们把这种具有跟随特性的电路称为“射极限随器”。射极跟随器以很小的输人电流却可以得到很大的输出电流(ie=(1+β)ib)。因此具有电流放大及功率放大作用。需要区别的是普通的多级共射级放大电路，是不放大电流放大电压，这点跟射随是相反的。在电视电路中，中放解出TV的视频图像后用射极电路来输出，保证输出图像的变化随输入而改变，需主意的是一般幅度要达到1.2V左右，需通过调节RB和RE的比例调节输出交流波形的幅度。

实验原理：白糖会使泡泡表面的张力增强，而茶水调节溶液PH值使泡泡更加容易闭合。棉手套上面有很多细毛，会产生疏水作用，轻轻拍时，泡泡表面不会受到影响，所以泡泡不会破裂，像乒乓球一样在手套上弹跳。当我们的手直接接触泡泡的时候，减少了泡泡的表面张力，因此泡泡就被戳破了。而当我们戴上棉手套时，由于手套上有很多细毛，粘覆性比较强，弹性很足，会产生疏水作用，所以不容易把泡泡弄破。弹跳的泡泡制作步骤：实验材料：洗洁精、白糖、茶叶、杯子、水、吸管、棉手套实验步骤：1、取杯子倒入开水泡茶，将茶水冷却备用；2、在空杯子里放入1-2勺白糖，倒入洗洁精和冷茶水，搅拌均匀；3、用吸管吹泡泡，戴上棉手套接住并轻拍。

（1）本实验的实验目的为“验证pH对过氧化氢酶活性影响”，因此首先向它支试管中各加入2mL3%的过氧化氢溶液；由于实验的自变量为PH，因此第二步为调节PH，1号试管加入2ml蒸馏水作为对照；1号试管具有适宜的PH，因此产生大量气泡，而在酸性和碱性条件下酶活性降低或丧失，因此2号和3号试管中产生气泡极少（或无气泡产生）．（2）如果将步骤它和步骤二对换，可能过氧化氢酶已催化过氧化氢水解，1号、2号、3号试管气泡产生情况相同，将2不到实验结果．（3）由于温度的改变会影响H282的分解速率，因此不能以H282为材料来探究温度对H282酶活性的影响．故答案为：（1）①3%的过氧化氢溶液&手b2p;&手b2p;&手b2p;&手b2p;&手b2p;&手b2p;②2ml蒸馏水&手b2p;&手b2p;&手b2p;&手b2p;③产生大量气泡④产生气泡极少（或无气泡产生）&手b2p;&手b2p;&手b2p;&手b2p;&手b2p;&手b2p;&手b2p;&手b2p;&手b2p;&手b2p;⑤产生气泡极少（或无气泡产生）（2）可能过氧化氢酶已催化过氧化氢水解，1号、2号、3号试管气泡产生情况相同，将2不到实验结果（3）温度的改变会影响H282的分解速率

导体产生电流首先需要两个条件：1.回路闭合2.闭合回路的磁通(φ)发生变化.广义上来讲磁场产生电流是由于导体回路中磁通的变化引起的。f=qvB只适用于导体切割磁感线这种情况(想想导体在切割磁感线时,与它串联回路的磁通是不是要发生变化?),它的应用有局限性,并不适用于回路不动磁场（磁通）变化这种情况。也就是说它是其中一种情况，可以用洛伦兹力直接产生电荷的移动产生电流来解释。磁生电的原理实质上要用“场”的观点来解释，即“磁场”对“电荷”的作用。洛伦兹力也是由于磁场而引起的，可以当做中间产物，联系磁场与电荷。

、实验准备 （一）材料 1．5 cm宽150 cm长的白寸带（白盘带），废135胶片 （二）用具 钢卷尺，布卷尺，墨笔。 二、方法步骤 （一）胸围差测定标准 胸围差测定标准，详见九年义务教育三年制初级中学教科书生物（第二册）。 （二）胸围差的测定方法 详见九年义务教育三年制初级中学教科书生物（第二册），66～67页。 （三）简易卷尺的制作 如果找不到钢卷尺或布卷尺时，可让学生自制布卷尺或胶片卷尺，其制作方法比较简单。 1．布卷尺制法 把宽1．5 cm、长150 cm的白寸带平铺在桌面上，用米尺测量。每 1cm划一道横线（用墨笔），并注明1、 2、 3…10或100 cm至150 cm。如有条件时，可将白寸带上一次淀粉浆，待干后再划上刻度。也可以划完刻度后涂以胶水，则布卷尺较韧，以免测量时伸拉松紧不一，影响精确度。 2．胶片卷尺制法 让学生找一些用过的135胶卷（底片）或废电影胶片均可。在其镀膜面划上刻度，也较为理想，经济适用。 （四）应注意的问题 1．本实验如在男、女生合班中进行时，最好找两个房间，让男生与女生分开测定，这样比较容易组织教学。 2．测定胸围差时，受测者要脱去内衣、女生仅穿背心。因此，室内要保持温暖，防止着凉、感冒。 3．患有皮肤病的学生不应使用布卷尺测定。他们在测定时应使用钢卷尺，并且在使用后必须用含体积分数为70％～75％的酒精的棉球对卷尺擦拭消毒，防止互相感染。 （五）成功的关键 1．本实验较易进行，关键在于组织好教学，严格按实验要求进行测量，测量数据要准确。 2．如全班测量时，可发动学生自带钢卷尺或布卷尺，也可发动学生自己动手做简易布卷尺或胶片卷尺，其中以胶片卷尺最为经济，可以代用。 三、教学建议 （一）组织教学 1．本实验可在实验课内进行，也可以安排在课外活动中进行。测量之前教师要向学生讲解清楚胸围差测量的标准、方法及注意事项，然后学生可互相进行测定。 2．测定结果填入自己设计的表格中。由教师总结，找出年龄、性别、肺活量与胸围差之间的关系。 （二）实验作业 1．请简述测定胸围差的标准及其方法。 2．胸围差与肺活量之间的关系，以及胸围差的大小说明了什么？

A、氨气的喷泉实验原理：氨气极易溶于水，导致烧瓶内外气压差的出现，产生喷泉，所以该实验体现了氨气极易溶于水的性质，故A正确；B、氨气与氯化氢的反应生成氯化铵，体现了氨气的碱性和氯化氢的酸性，该反应属于非氧化还原反应，故B错误；C、用NH4Cl和Ca（OH）2的混合物制取氨气体现了铵盐可以和强碱之间反应的性质，不能用溶液来制取，因为氨气极易溶于水，故C错误；D、实验室用浓氨水和碱石灰混合的方法来制取氨气，可以根据平衡NH3?H2O?NH3+H2O的移动原理来解释，故D错误．故选A．

实验原理: 半导体激光器的模式分为空间模和纵模(轴模)。空间模描述围绕输出光束轴线某处的光强分布,或者是空间几何位置上的光强(或光功率)的分布,也称远场分布;纵模则表示一种频谱,它反映所发射的光束其功率在不同频率(或波长)分量上的分布。二者都可能是单模或者出现多个模式(多模)。边发射半导体激光器具有非圆对称的波导结构,而且在垂直于异质结平面方向(称横向)和平行于结平面方向(称侧向)有不同的波导结构和光场限制情况。横向上都是异质结构成的折射率波导,而在侧向目前多是折射率波导,但也可采取增益波导,因此半导体激光器的空间模式又有横模与侧模之分。

学会用拉伸法测定金属材料的杨氏弹性模量 杨氏弹性模量是表征固体性质的重要物理量，尤其在工程技术中有其重要的意义，常用于固体材料抗形变能力的描述和作为选定机械构件的依据。 测量杨氏弹性模量的方法很多，本实验采用拉伸法。 [实验目的] （1）学习测量杨氏弹性模量一种方法。 （2）掌握用光杠杆法测量微小伸长量的原理和方法。 （3）熟练掌握运用逐差法处理实验数据。 [实验仪器］ YMC—1杨氏弹性模量仪、光杠杆镜尺组、千分尺、钢卷尺、m千克砝码若干。 [实验原理］ 在外力作用下，固体发生的形状变化叫形变，形变分弹性形变和范性形变。本实验测量钢丝杨氏弹性模量是在钢丝的弹性范围内进行的，属弹性形变的问题，最简单的弹性形变是在弹性限度内棒状物受外力后的伸长和缩短。设一根长度为L、横截面积为S的钢丝，沿长度方向施加外力F后，钢丝伸长ΔL。根据胡克定律：胁变（ΔL/L）与胁强（F/S）成正比，写成等式后，胁变前的比例系数就是杨氏弹性模量即 L SFL Yuf044uf03d （17—1） Y就是该钢丝的杨氏弹性模量，单位是NM-2。 由式（17-1）可知，只要测量出等号右端的F、L、S、ΔL等量，即可测定杨氏弹性模量Y。显然，F、L、S可用一般量具测出，而钢丝的微小伸长量ΔL，使用一般的量具进行精确的测量是困难的，这是因为ΔL很小，当L为1m，S为1mm2时，每牛顿力的伸长量ΔL约为5×10-3mm），不能用直尺测量，也不便于用大型卡尺和千分尺测量，所以，通常采用光杠杆法。 杠杆的放大原理是大家熟知的，若利用光的性质，采用适当的装置，使之起到同样放大作用，这种装置就称为光杠杆（图17-1）。光杠杆是由T型足架和小镜组成，测量时，还必须加上读数系统的镜尺组（望远镜和标度尺，参阅图17-2）。在本实验中，光杠杆足架上的前双足应安放在杨氏模量仪固定平台上的沟槽内，后单足则置于钢丝下 端的圆柱形夹头上。 当钢丝伸长ΔL时，光杠杆后单足随钢丝夹头下降ΔL，此时，光杠杆小镜后仰α角（图17-2），则：b L tguf044uf03d uf061 其中，b为光杠杆后单足到前双足的垂直距离。 图17-1

比空气中的气体用向上排空气法比空气轻的用向下排空气法、不溶于水密度小的用排水取气法

利用小苏打和醋发生化学反应时产生的二氧化碳气体，使瓶中的洗洁精或肥皂水等洗涤剂产生大量气泡。泡腾片干燥后没有反应，但放入水中，碳酸氢盐在水的作用下电离，发生双分解反应，产生大量的二氧化碳气体。小苏打是一种碱性的盐，遇到酸性的醋后会发生化学反应，产生大量的二氧化碳气体进行膨胀，类似火山喷发现象。

电化学分析法 电位分析法 直接电位法 电位滴定法 库仑分析法 控制电位库仑分析法 恒电流库仑滴定法 伏安分析法 极谱分析法将化学反应转变为电能的装置。锌电极插入ZnSO4溶液，同电极插入CuSO4溶液

1、光心的光线不会改变方向以外，其他光线都会改变方向。 2、原理：透过透明水杯为什么看到的箭头方向是相反的现象与凸透镜成像有关。 3、装水水杯相当于一个平放的凸透镜，水和玻璃都会使光线折射，水杯加水之后，像一面凸透镜，会产生使物体的影像放大、缩小等现象。 4、当物体放在凸透镜的聚焦点即焦距以内时，产生的影像是“正立放大”的虚像。若物体放在离凸透镜的焦距1～2倍的位置时，产生的影像是“倒立放大”的实像，物体放置在2倍焦距以上的位置产生的则是“倒立缩小”的实像。 5、将箭头放在加水杯子的焦距之外，就可以形成倒立的实像，看到的就是方向颠倒的箭头了。

会吸水的蜡烛实验原理蜡烛吸水的实验原理：蜡烛会吸水主要是它燃烧了以后空气中的氧气就没有了，这样就形成一个真空，就把水给吸上来了。真空的含义是指在给定的空间内低于一个大气压力的气体状态，是一种物理现象。因此真空内的大气压力低于水所处于的大气压力，那么真空外的大气压力就会促使水流动到蜡烛的真空范围来平衡两者的压力差。生活中的很多现象，并不是什么神秘的东西，“吸水蜡烛”是一个比较基本的实验，而实验的原理是实验设计所依据的理论根据，是建立在大量观察、科学实验和社会实践的基础上，经分析、推理、归纳、概括而得到的事物的存在和运动规律。吸水蜡烛的原理是蜡烛燃烧后，将空气中的氧气消耗完，形成真空状态，然后把水吸上来的现象。其实就是负压吸水，蜡烛的燃烧产生的热使杯中的空气因热而离开杯子。杯内的空气变少。当盖上杯盖后，蜡烛因缺氧而熄灭，杯内温度降低，杯内的空气体积缩小而产生负压（气压减小），水在外部空气压力下进入杯内。

水杯倒扣不漏水的实验原理是压强。因为杯子里充满了空气，杯子进入水中之后杯子里的空气被压缩，当空气压缩到压强等于水的浮力时水就不会再进入杯子，所以杯底的纸巾也就不会湿了。潜水钟是人类早期探索海洋所用的潜水设备，应该的就是这个原理。有纸片时，由于大气压的作用纸片对水有竖直向上的支持力。而纸片撤掉时，由于水与空气之间的界面不是水平且平坦的，因此大气压对不同部位的水的作用力的方向不一样，因此水会落下。在杯子很小（可以想象为一根很细的管子）的情况下，不用纸片水也不会流出，因为这时水与空气形成一个水平且接近平坦的界面。实验方法：把一张纸捏成一团，放到干燥的杯子里面然后2把装有纸团的杯子倒过来，慢慢放进小水桶里。注意：使用小水桶是为了使水杯进入更深的水底，突出实验效果。没有水桶也可用盆子代替，但水面至少要没过杯子3把杯子从水里拿出来，取出纸团！纸还是跟原来一样，一点都没有湿。

水平线是不能改变的

你是想做在大气压力试验？很简单，水杯装满水纸板盖住玻璃杯，然后手扶纸板，倒转玻璃杯，松手后纸板和杯中的水不会下落。这是因为大气压力的存大托住了纸板和杯中的水。

　　利用大气压强的原理。因为杯口用纸盖住，所以倒扣的时候，外界的气流不会进入杯中。由于外界大气压的压强远大于水对于纸的压强，所以，水就不会流出来。纸托水的时间大约可以维持一分钟，但纸片浸透太久，最终也会掉下来的。　　做纸托水实验的时候要把杯子装满水，不能留一点空隙，不然空气进去大气压力就会减少，就可能导致实验失败。假如杯子倒过来时速度慢，水流出来了，实验也会失败。　　气体的压强是大量分子频繁地碰撞容器壁而产生的。单个分子对容器壁的碰撞时间极短，作用是不连续的，但大量分子频繁地碰撞器壁，对器壁的作用力是持续的、均匀的，这个压力与器壁面积的比值就是压强大小。大气压的变化跟高度有关。大气压是由大气层受到重力作用而产生的，离地面越高的地方，大气层就越薄，那里的大气压就应该越小。　　大气压的变化还跟天气有关。在不同时间，同一地方的大气压并不完全相同。我们知道，水蒸气的密度比空气密度小，当空气中含有较多水蒸气时，空气密度要变小，大气压也随着降低。

蜡烛燃烧是需要氧气的，用玻璃杯把蜡烛盖住以后，杯复子里的氧气很快就被消耗完了，所以蜡烛就熄灭制了。这个比较容易理解。蜡烛熄灭后，杯子里的氧气被消耗完了，里面的百压力小，外面的压力大。所以，就把杯子外面的水吸到了杯子里。杯子，（一种专门盛水的器皿）从古至今其主要功能都是用来饮酒或饮茶。在古代喝茶的杯子被称为盖碗。基本器型大多是直口或敞口，口沿直径与杯高近乎相等。有平底、圈足或高足。考古资料表明最早的杯始见于新石器时代。无论是在仰韶文化、龙山文化还是河姆渡文化遗址中都见有陶制杯的存在。这一时期杯型最为奇特多样：带耳的有单耳或双耳杯、带足的多为锥形、三足杯、觚形杯、高柄杯等等，根据制作材料不同，可以分为玻璃杯、塑料杯、陶瓷杯、木杯等。

利用大气压强的原理。因为杯口用纸盖住，所以倒扣的时候，外界的气流不会进入杯中。由于外界大气压的压强远大于水对于纸的压强，所以，水就不会流出来。纸托水的时间大约可以维持一分钟，但纸片浸透太久，最终也会掉下来的。做纸托水实验的时候要把杯子装满水，不能留一点空隙，不然空气进去大气压力就会减少，就可能导致实验失败。假如杯子倒过来时速度慢，水流出来了，实验也会失败。气体的压强是大量分子频繁地碰撞容器壁而产生的。单个分子对容器壁的碰撞时间极短，作用是不连续的，但大量分子频繁地碰撞器壁，对器壁的作用力是持续的、均匀的，这个压力与器壁面积的比值就是压强大小。大气压的变化跟高度有关。大气压是由大气层受到重力作用而产生的，离地面越高的地方，大气层就越薄，那里的大气压就应该越小。大气压的变化还跟天气有关。在不同时间，同一地方的大气压并不完全相同。我们知道，水蒸气的密度比空气密度小，当空气中含有较多水蒸气时，空气密度要变小，大气压也随着降低。

小学生龙吸水实验原理如下：因为蜡烛燃烧需要空气。把杯子罩在蜡烛上面，杯里杯外形成了两个不同的空间，杯中的空气用完后，蜡烛就会灭了。这时，杯里的气压比杯外的低，外面的气压将水压进杯中，就形成了龙吸水的现象。准备材料：一个盘子、一枚蜡烛、一个杯子、一杯水。制作过程：先把蜡烛固定在盘子里，再倒一些水。点燃蜡烛，将杯子罩在蜡烛上。结果：杯中的蜡烛灭了，杯子外的水吸进了杯中。龙吸水现象：龙卷风是一种管状旋转气流，发生在陆地的叫做陆龙卷，发生在水面的叫做水龙卷，也就是民间俗称的“龙吸水”。“龙吸水”的上端与雷雨云相接，下端直接延伸到水面，空气绕龙卷的轴快速旋转。受龙卷中心气压极度减小的吸引，水流被吸入涡旋底部，并随即变为绕轴心向上的涡流，一边旋转，一边移动，破坏力虽不及陆龙卷，但对附近船只仍可造成严重影响，需要预先避让。大气对沉浸在它里面的物体产生的压强叫做大气压强，也称大气压或者气压。在地平面上，大气压力每一平方厘米承受的大气柱重量为1.033kg，与同样底面积高760mm的汞柱相等，这一压力值即定为标准压力。

会喝水的杯子实验原理介绍如下：利用的是大气压力的原理，蜡烛燃烧，消耗杯子里的氧气，并且空气受热膨胀，从杯子里跑出去。当蜡熄灭后，空气变冷收缩，杯子里空气减少，形成低压，杯子外面是高压，高压往低压压向低压，就把水往杯子里推。实验步骤：1、点燃蜡烛，在盘子中央滴几滴蜡油，以便固定蜡烛。2、在盘子中注入约1厘米高的水。3、用玻璃杯倒扣在蜡烛上4、观察蜡烛燃烧情形以及盘子里水位的变化。大气压力大气压力（atmospheric pressure）是地球表面覆盖有一层厚厚的由空气组成的大气层，在大气层中的物体，都要受到空气分子撞击产生的压力。也可以认为，大气压力是大气层中的物体受大气层自身重力产生的作用于物体上的压力。产生原因：大气压力的产生是地球引力作用的结果，由于地球引力，大气被“吸”向地球，因而产生了压力，靠近地面处大气压力最大。气象科学上的气压，是指单位面积上所受大气柱的重量（大气压强），也就是大气柱在单位面积上所施加的压力。气压的单位有毫米和毫巴两种：以水银柱高度来表示气压高低的单位，用毫米（mm）。例如气压为760毫米，就是表示当时的大气压强与760毫米高度水银柱所产生的压强相等。另一种是天气预报广播中经常听见的毫巴（mb）。它是用单位面积上所受大气柱压力大小来表示气压高低的单位。1毫巴=1000达因/平方厘米（1巴=1000毫巴）。因此，1毫巴就表示在1平方厘米面积上受到1000达因的力。气压为760毫米汞柱时相当于1013.25毫巴，这个气压值称为一个标准大气压。

会爬升的水的实验原理包括：热胀冷缩和气压差。步骤：器材准备一个空瓶、水和小盘子。将水放到盘里，加热空瓶子内部然后将瓶子瓶口朝下放到盘子里，就会发现瓶子里的水会爬升。原理：瓶子内部加热过，瓶内温度下降空气热胀冷缩，放入冷水的盘中，瓶外气压高于瓶内气压，所以瓶子里的水会向上爬升，保持瓶内外气压一致。热胀冷缩：热胀冷缩是指物体受热时会膨胀，遇冷时会收缩的特性。由于物体内的粒子（原子）运动会随温度改变，当温度上升时，粒子的振动幅度加大，令物体膨胀；但当温度下降时，粒子的振动幅度便会减少，使物体收缩。气压差：气压差是就是一个空间气体的压力与另一个空间气体压力相差的值。建筑学上指外窗室内外表面所受到的空气压力的差值。当室外表面空气压力大于室内表面时,压力差定为正值;反之为定负值。压力单位以帕(PA)表示。也泛指压力差就是物体两侧所受压力的差值。

水往高处流的实验原理就是虹吸原理（就是连通器的原理）。加在密闭容器里液体上的压强，处处都相等。而虹吸管里灌满水，没有气，来水端水位高，出水口用手掌或其他物体封闭住。此时管内压强处处相等。一切安置好后，打开出水口，虽然两边的大气压相等，但是来水端的水位高，压强大，推动来水不断流出出水口。虹吸现象是液态分子间引力与位能差所造成的，即利用水柱压力差，使水上升后再流到低处。由于管口水面承受不同的大气压力，水会由压力大的一边流向压力小的一边，直到两边的大气压力相等，容器内的水面变成相同的高度，水就会停止流动。利用虹吸现象很快就可将容器内的水抽出。虹吸原理的应用一、工程应用上个世纪60年代，瑞典的几位科学家把虹吸的原理应用到现代建筑上去，最初解决了建筑屋面的雨水排水系统，当时在研究的初期，采用的是一种满管压力流的系统，从而在管道式屋面雨水排放系统方面取得了重大突破。虹吸原理在建筑排水，市政排水，水利工程等各方面均有应用。二、金融应用虹吸金融理论认为技术面分析可以解决基本面对于利用内幕消息进行盈利群体，导致的基本面分析失效的局面。比如一个国家利用制造紧张关系影响商品价格进行风险投资盈利，这在金融信息化高度发达的现代社会是完全可能的，国际经济一体化已经形成了可以容纳国家财富的规模市场，如果利用内幕消息套利，在基本面有时非常难以判断，技术面就解决了这种不足，技术分析不是万能的，但没有技术分析的独立基本面分析显然无法规避许多未知事件。

测量家到学校的距离可以使用不同的实验原理。其中最简单的方法可能是使用直尺或卷尺进行测量。但是，这种方法只适用于比较短的距离，可能不太准确。更准确的方法是使用三角测量法。这种方法实际上是利用三角形的性质来测量距离。具体而言，该方法需要测量出三角形的三个角度和其中两个角之间的距离。这些数据可以通过在家和学校之间站立并使用仪器来测量。一种使用三角测量法的仪器是测量仪器。该仪器可以测量天顶角（星空顶端的角度）和水平角（与正北方向的夹角），这样就可以确定两个地点之间的距离。这个方法准确度较高，但需要专门的仪器和一些数学知识。

、实验准备 （一）材料 1．5 cm宽150 cm长的白寸带（白盘带），废135胶片 （二）用具 钢卷尺，布卷尺，墨笔。 二、方法步骤 （一）胸围差测定标准 胸围差测定标准，详见九年义务教育三年制初级中学教科书生物（第二册）。 （二）胸围差的测定方法 详见九年义务教育三年制初级中学教科书生物（第二册），66～67页。 （三）简易卷尺的制作 如果找不到钢卷尺或布卷尺时，可让学生自制布卷尺或胶片卷尺，其制作方法比较简单。 1．布卷尺制法 把宽1．5 cm、长150 cm的白寸带平铺在桌面上，用米尺测量。每 1cm划一道横线（用墨笔），并注明1、 2、 3…10或100 cm至150 cm。如有条件时，可将白寸带上一次淀粉浆，待干后再划上刻度。也可以划完刻度后涂以胶水，则布卷尺较韧，以免测量时伸拉松紧不一，影响精确度。 2．胶片卷尺制法 让学生找一些用过的135胶卷（底片）或废电影胶片均可。在其镀膜面划上刻度，也较为理想，经济适用。 （四）应注意的问题 1．本实验如在男、女生合班中进行时，最好找两个房间，让男生与女生分开测定，这样比较容易组织教学。 2．测定胸围差时，受测者要脱去内衣、女生仅穿背心。因此，室内要保持温暖，防止着凉、感冒。 3．患有皮肤病的学生不应使用布卷尺测定。他们在测定时应使用钢卷尺，并且在使用后必须用含体积分数为70％～75％的酒精的棉球对卷尺擦拭消毒，防止互相感染。 （五）成功的关键 1．本实验较易进行，关键在于组织好教学，严格按实验要求进行测量，测量数据要准确。 2．如全班测量时，可发动学生自带钢卷尺或布卷尺，也可发动学生自己动手做简易布卷尺或胶片卷尺，其中以胶片卷尺最为经济，可以代用。 三、教学建议 （一）组织教学 1．本实验可在实验课内进行，也可以安排在课外活动中进行。测量之前教师要向学生讲解清楚胸围差测量的标准、方法及注意事项，然后学生可互相进行测定。 2．测定结果填入自己设计的表格中。由教师总结，找出年龄、性别、肺活量与胸围差之间的关系。 （二）实验作业 1．请简述测定胸围差的标准及其方法。 2．胸围差与肺活量之间的关系，以及胸围差的大小说明了什么？

回声法测声速的实验原理是将一个小源发出声音，通过敏感器测量这个声音从源发出到敏感器之间的运动时间得出声速。根据查询相关公开信息显示，回声法测声速是一种用来测量声在不同介质中的传播速度的实验方法，可以精确测量出声在介质中传播的速度。

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霍尔效应在应用技术中特别重要。霍尔发现，如果对位于磁场(B)中的导体(d)施加一个电流(Iv)，该磁场的方向垂直于所施加电压的方向，那么则在既与磁场垂直又和所施加电流方向垂直的方向上会产生另一个电压(UH)，人们将这个电压叫做霍尔电压，产生这种现象被称为霍尔效应。好比一条路，本来大家是均匀的分布在路面上,往前移动。当有磁场时，大家可能会被推到靠路的右边行走。故路(导体)的两侧，就会产生电压差。这个就叫“霍尔效应”。根据霍尔效应做成的霍尔器件，就是以磁场为工作媒体，将物体的运动参量转变为数字电压的形式输出，使之具备传感和开关的功能。实验原理：通过检测磁场变化，转变为电信号输出，可用于监视和测量汽车各部件运行参数的变化。例如位置、位移、角度、角速度、转速等等，并可将这些变量进行二次变换；可测量压力、质量、液位、流速、流量等。霍尔器件输出量直接与电控单元接口，可实现自动检测。如今的霍尔器件都可承受一定的振动，可在零下40摄氏度到零上150摄氏度范围内工作，全部密封不受水油污染，完全能够适应汽车的恶劣工作环境。

霍尔电动势Ub=K*I*B，K是常数，I是流过半导体的电流，B是磁感应强度。K是已知的，保持电流不变，测试霍尔电动势Ub，就可以算出磁感应强度B。

霍尔效应实验原理：霍尔效应从本质上讲是运动的带电粒子在磁场中受洛仑兹力作用而引起的偏转所产生的。当带电粒子（电子或空穴）被约束在固体材料中，这种偏转就导致在垂直于电流和磁场的方向上产生正负电荷的积累，从而形成附加的横向电场。半导体试样，若在方向通以电流，在方向（垂直纸面向外）加磁场，则在方向即试样、电极两侧就开始积累异号电荷而产生相应的附加电场。电场的指向取决于试样的导电类型。显然，该电场是阻止载流子继续向侧面偏移的。当载流子所受的横向电场力与洛仑兹力相等时，样品两侧电荷的积累就达到平衡。

楼下经常烦人 习惯就好 干馏在1000度左右生成石炭嘎斯 随后冷却生成coke 下面的固体就是coke 水不知道干什么的但是中间部要出去生成的coal tar嘎斯跟水蒸气 既然啊石炭冷却了，水估计是水蒸气冷却 不知道中文是什么自己查吧（u2579u25e1u2579）

1、碱性溶液阴极：H2O+e-=OH- +H2阳极：4OH- -4e-=2H2O+O22、酸性溶液阴极：2H++2e-=H2阳极：2H2O-4e-=O2+4H+电解水实验是一个测试水的组成的实验。根据电解时生成物的情况，电解可分为电解水型、分解电解质型、放氢生碱型、放氧生酸型等几种类型。水由氢、氧两种元素组成。水通电生成氢气、氧气。正极产生的是氧气，负极产生的是氢气。化学反应前后，元素种类不变。在化学变化中，分子可分成原子，而原子不可分，可构成新的分子。扩展资料实验现象试管内有气泡，与电源正极(氧气），负极（氢气）相连的试管产生的气体比值：1:2（熟记口诀：氢二氧一，阳氧阴氢）有八个字简单概括是：正氧负氢。氢二氧一。实验中发生的化学反应属于分解反应。水（分子）中，氢、氧两种元素的原子个数比为2:1，分子个数比2:1　体积比为2:1 质量之比为1:8水通电生成氢气、氧气。正极产生的是氧气，负极产生的是氢气。参考资料来源：百度百科-电解水实验

青霉素发酵工艺仿真实验原理为：1、抗生素产生菌在发酵过程中，利用培养基中的各种营养成分进行一系列的代谢变化。2、观察其，分泌出许多的代谢产物。3、抗生素发酵的过程中生成菌株的代谢研究是提高抗生素产量影响。

旋转的纸蛇实验原理如下：实验原理 蜡烛的燃烧使周围的空气变热,空气受热后,空气分子运动加剧,向四周扩散的能力加强,导致热空气密度变小,相比 周边密度大的空气,受热后的空气就会上升,形成一股向上的热流,并推动螺旋状的纸片。第一步先准备材料：纸蛇、棉线、蜡烛和火柴。纸蛇怎么做呢？先要找一张白纸，在白纸上画螺纹，中间画一个脑袋，再沿着线剪开纸蛇。外围剪得稍宽，越到中间剪得越窄。这样一个纸蛇就完成了。第二步在纸蛇头中间刺一个小洞，穿上棉线。第三步，用火柴点燃蜡烛，把纸蛇悬在蜡烛的火焰上方，过了一会就可以看到纸蛇慢慢地旋转起来，就像在跳着轻盈的舞蹈，慢慢地，慢慢地，纸蛇的节奏越来越快，好像在跳着优美的舞蹈。太奇怪了，纸蛇怎么会旋转起来呢？这是什么原理呢？我带着这个疑问，打开了电脑，啊！纸蛇旋转原来是蜡烛的火焰产生热量，让空气受热上升，推动纸蛇旋转起来。纸蛇边转边跳舞是什么原理呢？点燃的蜡烛加热它上面的空气时，空间变热拉大空气分子之间的距离，被加热的空气变轻后上升，而周围的冷空气就涌到其位置。热空气在上升中牵动纸蛇，从而使纸蛇跳起舞。热空气上升，冷空气下降，这种空气的反复循环就是引起刮风的原因。

蜡烛点燃后，火焰的温度使上方空气温度升高，此时空气体积膨胀，重量减轻，热气流上升，这时周围的冷空气迅速填补，故形成循环，当循环的气流流过螺旋时，便带动螺旋转起来了！

会跳舞的小蛇科学实验原理如下：我们看到的蜡烛燃烧并不是石蜡固体的燃烧，而是点火装置将棉芯点燃，放出的热量使石蜡固体熔化，再汽化，生成石蜡蒸气，石蜡蒸气是可燃的。蜡烛被点燃时最初燃烧的火焰较小，逐渐变大，火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）。焰心主要为蜡烛蒸气，温度最低；内焰石蜡燃烧不充分。温度比焰心高，含有碳粒；外焰与空气充分接触，火焰最明亮，燃烧充分，温度最高。因此，当把一根火柴梗迅速平放入火焰中，约1秒钟后取出，火柴梗接触外焰部分首先变黑。在吹灭蜡烛的一瞬间，可以看到一缕白烟，用燃烧的火柴去点这缕白烟，可以使蜡烛复燃，所以可以证明所冒白烟是石蜡蒸气遇冷凝华所产生的固体微小颗粒。蜡烛燃烧时，燃烧的产物是二氧化碳和水。化学表达式：C25H52+O2→（点燃）CO2+H2O。在氧气瓶中燃烧现象为火焰明亮发出白光，放出热量，瓶壁有水雾出现。实验证明：点燃蜡烛,在蜡烛上方罩一个冷而干燥的烧杯5分后迅速倒转烧杯，发现烧杯内壁变模糊有水珠生成，说明蜡烛燃烧生成水。向烧杯中加入少量澄清石灰水振荡，观察发现澄清石灰水变浑浊，说明蜡烛燃烧生成二氧化碳。

旋转小蛇的实验原理如下：我们看到的蜡烛燃烧并不是石蜡固体的燃烧，而是点火装置将棉芯点燃，放出的热量使石蜡固体熔化，再汽化，生成石蜡蒸气，石蜡蒸气是可燃的。蜡烛被点燃时最初燃烧的火焰较小，逐渐变大，火焰分为三层（外焰、内焰、焰心）。焰心主要为蜡烛蒸气，温度最低；内焰石蜡燃烧不充分。温度比焰心高，含有碳粒；外焰与空气充分接触，火焰最明亮，燃烧充分，温度最高。因此，当把一根火柴梗迅速平放入火焰中，约1秒钟后取出，火柴梗接触外焰部分首先变黑。在吹灭蜡烛的一瞬间，可以看到一缕白烟，用燃烧的火柴去点这缕白烟，可以使蜡烛复燃，所以可以证明所冒白烟是石蜡蒸气遇冷凝华所产生的固体微小颗粒。蜡烛燃烧时，燃烧的产物是二氧化碳和水。化学表达式：C25H52+O2→（点燃）CO2+H2O。在氧气瓶中燃烧现象为火焰明亮发出白光，放出热量，瓶壁有水雾出现。