设计方案

1、拟订设计任务书设计任务书是整个电气控制系统的设计依据，又是设备竣工验收的依据。设计任务的拟定一般由技术领导部门、设备使用部门和任务设计部门等几方面共同完成的。电气控制系统的设计任务书中，主要包括以下内容：（1）设备...1、拟订设计任务书设计任务书是整个电气控制系统的设计依据，又是设备竣工验收的依据。设计任务的拟定一般由技术领导部门、设备使用部门和任务设计部门等几方面共同完成的。电气控制系统的设计任务书中，主要包括以下内容：（1）设备名称、用途、基本结构、动作要求及工艺过程介绍。（2）电力拖动的方式及控制要求等。（3）联锁、保护要求。（4）自动化程度、稳定性及抗干扰要求。（5）操作台、照明、信号指示、报警方式等要求。（6）设备验收标准。（7）其它要求。2、确定电力拖动方案电力拖动方案选择是电气控制系统设计的主要内容之一，也是以后各部分设计内容的基础和先决条件。所谓电力拖动方案是指根据零件加工精度、加工效率要求、生产机械的结构、运动部件的数量、运动要求、负载性质、调速要求以及投资额等条件去确定电动机的类型、数量、传动方式以及拟订电动机起动、运行、调速、转向、制动等控制要求。电力拖动方案的确定要从以下几个方面考虑：（1）拖动方式的选择电力拖动方式分独立拖动和集中拖动。电气传动的趋势是多电动机拖动，这不仅能缩短机械传动链，提高传动效率，而且能简化总体结构，便于实现自动化。具体选择时，可根据工艺与结构决定电动机的数量。（2）调速方案的选择大型、重型设备的主运动和进给运动，应尽可能采用无级调速，有利于简化机械结构、降低成本；精密机械设备为保证加工精度也应采用无级调速；对于一般中小型设备，在没有特殊要求时，可选用经济、简单、可靠的三相笼型异步电动机。（3）电动机调速性质要与负载特性适应对于恒功率负载和恒转矩负载，在选择电动机调速方案时，要使电动机的调速特性与生产机械的负载特性相适应，这样可以使电动机得到充分合理的应用。3、拖动电动机的选择电动机的选择主要有电动机的类型、结构型式、容量、额定电压与额定转速。电动机选择的基本原则是：（1）根据生产机械调速的要求选择电动机的种类。（2）工作过程中电动机容量要得到充分利用。（3）根据工作环境选择电动机的结构型式。应该强调，在满足设计要求情况下优先考虑采用结构简单，价格便宜，使用维护方便的三相交流异步电动机。正确选择电动机容量是电动机选择中的关键问题。电动机容量计算有两种方法，一种是分析计算法，另一种是统计类比法。分析计算法是按照机械功率估计电动机的工作情况，预选一台电动机，然后按照电动机实际负载情况做出负载图，根据负载图校验温升情况，确定预选电动机是否合适，不合适时再重新选择，直到电动机合适为止。电动机容量的分析计算在有关论著中有详细介绍，这里不再重复。在比较简单、无特殊要求、生产数量又不多的电力拖动系统中，电动机容量的选择往往采用统计类比法，或者根据经验采用工程估算的方法来选用，通常选择较大的容量，预留一定的裕量。4、选择控制方式控制方式要实现拖动方案的控制要求。随着现代电气技术的迅速发展，生产机械电力拖动的控制方式从传统的继电接触器控制向plc控制、CNC控制、计算机网络控制等方面发展，控制方式越来越多。控制方式的选择应在经济、安全的前提下，最大限度地满足工艺的要求。5、设计电气控制原理图，并合理选用元器件，编制元器件明细表。6、设计电气设备的各种施工图纸。7、编写设计说明书和使用说明书。

策划汽车营销的设计方案 　　为确保事情或工作顺利开展，就常常需要事先准备方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。那么应当如何制定方案呢？以下是我精心整理的策划汽车营销的设计方案，希望能够帮助到大家。 策划汽车营销的设计方案1 　　一、活动背景 　　自国家多项政策出来后，xx年上半年汽车销量下滑，市场总体呈现出不景气。中秋、国庆恰是中国人购物时节，也是车市的旺季之际，特此举办促销活动，刺激消费者，拉动销量，完成年任务额。 　　二、中秋节汽车促销活动目的 　　刺激消费者，拉动销量，完成年任务额。 　　三、活动主题 　　“中秋购车送大礼全民狂欢”主题促销活动 　　四、活动时间 　　xx年9月1日——9月18日 　　五、活动对象 　　潜在客户、购车客户 　　六、活动内容 　　1、促销活动期间，凡是购买指定车款，即可获得最多20000元的优惠。 　　2、促销活动期间，凡是购买本站车型，即可获得千余元的车内挂饰或汽车保养卡一张。 　　3、促销活动期间，凡是购买任意一款车，即可参加中秋佳节当日活动的抽奖送中秋大礼环节(礼物包括汽车护垫、汽车香水、汽车礼品、月饼等)。 　　七、广告宣传 　　1、各大报纸汽车专栏大幅广告 　　2、当地电视台广告 　　3、户外车载广告 　　4、写字楼的电梯广告 　　5、各大汽车门户广告 　　八、活动预算 　　xx人民币。具体费用：xx 　　九、活动补充问题 　　1、将人员进行责任分组，通力协做。 　　2、做好应急预案的制作。 　　3、对工作人员要陈述清楚活动目的及主旨。 　　十、活动总结 　　1、活动结束之后，对活动效果进行评估 　　2、活动费用重新盘算。 　　一份好的中秋汽车促销活动方案，除了总体的活动框架要明晰，还要在流程上最好细节的分析。例如，第八和第九部分的费用预算，最好可以细致到一份礼品的费用统计;第九部分的人员安排，最好可以具体到某个人。中秋活动方案还要及早退出，在宣传上要到位。 策划汽车营销的设计方案2 　　一、活动背景 　　作为中国销量第一的微型车生产商，xxxx股份有限公司目前年生产能力达18万辆。正在扩大中的xxxx预计到x年年生产能力达到336，000辆。 　　公司生产的产品包括商务用车、微型厢式客车、微型双排货车、微型单排货车四大系列共210个品种车型。x年12月，上汽通用五菱开始生产雪佛兰spark微型轿车，这也是首次在国内生产雪佛兰品牌的轿车。 　　上汽通用五菱共有400家经销店和400家售后服务网点密集分布在全国的29个省市自治区。x年上汽通用五菱共销售180，188辆汽车，比去年增长了22、8%。通过上汽通用五菱汽车股份有限公司在国内的知名度和美誉度，多年来汽车销售量大幅度的增长，在目标市场是有口皆碑。今以独特的新款在适当的时机满足消费者的需求，让懂得生活的人能更好的体验生活，为市场提供最好的，提供最优惠的，成了上汽通用五菱汽车股份有限公司的理想与抱负。做微车，需要口碑。湖州菱通汽车有限公司抓住契机，在元旦期间，在湖州三县两区进行进一步的宣传。 　　二、活动目的 　　鉴于微车市场与目标消费者追求口碑好，强动力，售后服务好的特性，满足消费者的心理需求。 　　借人们向往的轻松时尚心理，推出个性、时尚、绚丽的新款雪佛兰spark，让消费者体验工作之余的轻松心情。 　　借助五菱小旋风“能拉能载”的概念操作，借势推出新产品——单双排“小旋风”车，进一步提高产品的非常空间概念。 　　通过活动拉近消费者与车的距离，提高湖州菱通汽车有限公司的品牌形象。 　　三、活动重点 　　针对客户：追求轻松、时尚、品位的消费需求，体验生活真谛，突出个性品位。(雪佛蓝spark)，追求高效益，强动力，低风险的消费需求。(五菱微车) 　　针对公司：了解消费者心理，看清市场需求，树立信心，力创佳绩，提升品牌形象。 　　针对行业：不可低估其他品牌竞争，认清品牌定位和产品的功能价值，不能落后。 　　四、活动方案 　　活动方案：通过在湖州的各个地区举行小型车展，吸引目标客户，促进购买行为，提升品牌形象。 　　活动内容：营造一个轻松的活动氛围，给人一种轻松购车，自由购车之感，与同行业产生差异化。 　　具体操作： 　　1、湖州市区 　　宣传单先行 　　方案1、①在湖州菱通汽车有限公司(陵阳路x98号)门口摆上大型的拱门(可以的话大型的气球)，②彩旗③标语提示，活动优惠提示。 　　方案2、湖州前村，原因：由于湖州东边土地征用，属于新农村，农民手里有征用款，而且买车跑运输或者载客是不错的维持生计的方法。 　　2、长兴地区：宣传单先行 　　开往夹埔方向，三峡移民区。原因：三峡移民区的消费者没有生活保证，工作也没有，没有经济来源，买车跑运输或者载客是一种方法，另外国家有优惠政策3年(省一些手续费用)。 　　3、安吉地区：宣传单先行 　　在县城广场，县政府门口，人口流动密度高的地区搞车展，拱门，横幅。ps：例如孝丰，杭垓等边远山区，搞乡镇宣传，宣传单先行。因为路途较远，可以事先电话联系。 策划汽车营销的设计方案3 　　一、公司提供一产品促销 　　国庆期间不但是车好卖，汽车用品也不为之过。为了更好的在国庆期间让答谢销广大客户，桓泽汽车用品让利进行中，我们公司特地拿出福克斯网格栅这一产品配合国庆期间促销方案：提高销售更好的业绩， 　　福克斯中网格栅上300，福克斯中网下400国庆促销凡订购福克斯中网不含税700买5送1，含税价800买5送1、国庆节我司放假5天赶快订购。 　　1、新车上市 　　很多厂商，都会在国庆节期间推出自己的新品车型，以此来扩大产品线，提高争竞力度。举办此列促销活动，需要前奏的大力宣传，不然，难以让人们对新品产生信任感。另外，在价格上要有一定的优惠。 　　新车上市的国庆促销活动存在的弊端：价格上没有一个对比，大多数人认为新车上市未必是最优惠的，更优惠的应该在后面。 　　2、降价促销 　　由于同质化竞争的严峻性，“降”字就成了促销的主打招式。降价促销是国庆促销活动中最常见的一种活动方案。活动期间，根据不同的车型，在原来价格的基础上让利千元，最高优惠到万元。 　　降价促销有个前提：忌在国庆前加价售车，趁机在国庆再降价促销。这种先加价再降价的手段在大多数顾客眼中是不够真诚的表现。 　　3、国庆购车送大礼包 　　为了吸引消费者的选购，买车送礼也是经销商常用的方式。可以送的礼包包括：加油卡，车贴膜、送车损险、商业第三者险、盗抢险、车上人员责任险、不计免赔险。 　　这是车商使用最多的一种方式，即向购车客户赠送价值一定金额的礼品，最近送GPS的也逐渐多了起来。如果车商打出的广告中有“超值大礼包”这样的字眼，那么基本上就属于此类了。当然，还有4S店是送股票的。 　　4、重奖老客户 　　朋友、同事推荐，这是影响多数消费者购车的决定性要素。在汽车营销中，这叫口碑效应。于是车商就在这方面动起了脑筋，比如一汽丰田经销商就曾推出过此类活动：老客户凡是成功介绍新客户买车的，就能获得数千元的奖励。要是真有朋友、同事叨念着他开的车子如何好，不心动才怪呢。 　　5、包牌销售 　　包牌销售即销售前就上好牌照。杭州发放“88”号牌时，天津一汽经销商打出了包牌销售的促销手段，由于车牌号是“88”打头的，这批车辆很受欢迎，经销商仅有的8辆包牌车一抢而空。 　　6、无息按揭购车 　　购车人支付50%的车款后，余款需在两年内还清。一辆20万左右的汽车，以无息按揭的方式购买的话，至少可以省下1万元利息。 　　节日促销活动方案的中心点必须是“实在给到顾客优惠”，这也是促销的前提。通过举办活动来吸引更多的消费者及相关人士，汽车促销活动越来越丰富，范围也越来越广，逐渐形成一种群体活动，此外，针对国庆的优惠活动，还可以开展了秋季免费检测活动，包括21项检测内容。国庆汽车促销活动，不仅是起到宣传的作用，更是为下半年的业务助力，鼓舞士气。 　　提前预祝广大客户国庆节快乐!销售业绩再创新高。 策划汽车营销的设计方案4 　　一、活动目的： 开展活动的目的是处理库存产品?是提高销售?还是宣传推广?只有明确了明的，才能使活动有的放矢。 　　二、活动对象 ：活动针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体?活动控制在范围多大内?哪些人是促销的主要目标?哪些人是促销的次要目标?这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。 　　三、活动主题 ：主要是为促销?宣传?还是答谢消费者? 　　四、活动方式： 这一部分主要阐述活动开展的具体方式。有两个问题要重点考虑：确定人群和确定刺激程度。 　　五、活动时间和地点： 促销活动的时间和地点选择得当会事半功倍，选择不当则会费力不讨好。在时间上尽量让消费者有空闲参与，在地点上也要让消费者方便，而且要事前与城管、工商等部门沟通好。不仅发动促销战役的时机和地点很重要，持续多长时间效果会最好也要深入分析。持续时间过短会导致在这一时间内无法实现重复购买，很多应获得的利益不能实现;持续时间过长，又会引起费用过高而且市场形不成热度，并降低顾客心目中的身价。 　　六、广告配合方式： 一个成功的促销活动，需要全方位的广告配合。选择什么样的广告创意及表现手法?选择什么样的媒介炒作?这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入。 　　七、前期准备： 前期准备分三块，人员安排，物质准备，试验方案。 　　八、中期操作： 中期操作主要是活动纪律和现场控制。纪律是战斗力的保证，是方案得到完美执行的先决条件，在方案中对应对参与活动人员各方面纪律作出细致的规定。 　　九、后期延续： 后期延续主要是媒体宣传的问题，对这次活动将采取何种方式在哪些媒体进行后续宣传?脑白金在这方面是高手，即使一个不怎么样成功的促销活动也会在媒体上炒得盛况空前。 　　十、费用预算 ：没有利益就没有存在的意义。对促销活动的费用投入和产出应作出预算。当年爱多VCD的“阳光行动B计划”以失败告终的原因就在于没有在费用方面进行预算，直到活动开展后，才发现这个计划公司根本没有财力支撑。一个好的促销活动，仅靠一个好的点子是不够的。 　　十一、意外防范： 每次活动都有可能出现一些意外。比如政府部门的干预、消费者的投诉、甚至天气突变导致户外的促销活动无法继续进行等等。必须对各个可能出现的意外事件作必要的人力、物、力、财力方面的准备。 　　十二、效果预估 ：预测这次活动会达到什么样的效果，以利于活动结束后与实际情况进行比较，从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点。 　　以上十二个部分是促销活动方案的一个框架，在实际操作中，应大胆想象，小心求证，进行分析比较和优化组合，以实现最佳效益。有了一份有说服力和操作性强的的活动方案，才能让公司支持你的方案，也才能确保方案得到完美的执行，使促销活动起到四两拨千金的效果。 　　汽车促销活动的类型 　　开业促销活动 　　一般是新店驻点开业，加大促销力度，或者是新车型的促销推广活动。这类活动最直接的是降价，打折，赠送保险等，还有推出零利率购车，赠送大礼包等优惠。 　　答谢消费者促销活动 　　为庆祝销量达成一定数量，对消费者的感谢，购车享受超值大礼包，零利率购车，最低首付达多少等。此外，还有商家会推出一些保修、赠送车内礼品的活动。 　　节假日以及特殊日子促销活动 　　节假日促销活动是常见并且成效性高的活动，一般是节假日价格促销优惠。节假日举办车友试驾、植树、义务活动等活动。 策划汽车营销的设计方案5 　　一、市场分析： 　　1、全国市场分析： 　　自从我国xx年x月中国加入WTO之后，汽车的整车关税从之前的70%到80%降低到现在的25%，汽车零部件关税也降低到10%，再加上国家出台的针对于汽车的一系列优惠政策和让人眼花缭乱的新车上市，合资轿车基本经受住了考验，生产轿车的企业在产品质量和管理上继续与国际接轨，这得益于在中高档轿车市场上50：50的合资形式。 　　中国境内的高收入者主要集中在如下这些职业上：著名影星、歌星、时装模特、作家和运动员、部分个体和私营企业主、外企和国际机构中的中高级雇员、金融机构管理人员、房地产部门的开发商和经理、部分企业承包者和技术入股者、高新技术产业中的领先者、著名经济学家、律师等。仅占我国总人数不到1%的高收入者，恰恰是目前中高档轿车的拥有者和实际购买者，也是中高档轿车市场最具价值的用户。 　　合资轿车产业的外部整体环境趋好，各生产厂商有着较为广阔的市场发展空间。特别是在国内大中城市有着强劲的消费能力，超前的消费观念，高素质的消费群体，已经成为中高档轿车销售行业中最具吸引力的市场，市场成功率极大，回报率极高。 　　2、大连市场分析： 　　xx年大连有近120款新车争相上市，让消费者感到兴奋的同时也更添加了一份茫然：在众多的新车里到底哪一款最适合自己，哪一款性价比最高，等等都成了消费者最头疼的问题。在汽车消费环境日趋成熟和消费者的消费意识日趋理智的今天，个性营销自然成了商家的看家本领。比如，大连万海汽车新年伊始打出了“情感营销”的招牌：“凡在活动期间购买POLO者均赠送炫目时尚礼品”。还有大连宝瑞汽车的“买QQ3，送一车年货”活动和大连华菱汽车的“买欧蓝德时尚版送您8项贺岁精装”活动，都赢得了众多消费者的青睐，看来这种看似奢侈的大手笔投入也是商家非常奏效的营销手段之一。但除了以上购车送礼的营销策略外，很多商家也表示会设身处地的从消费者的利益出发，在最基本的安全和环保的基础上，从价格、质量、服务上的更胜一筹来吸引顾客。 　　二、环境分析： 　　1、大连环境分析： 　　大连是一座经济相对发达的沿海城市，也是一座移民城市。高收入层相对密度较大，有一定的高消费能力。大连本土历史文化底蕴相对薄弱，文化积淀较浅，故可塑性较强，接受新鲜事物的能力较强，崇尚时尚消费，尤其对家居环境、代步工具、衣着穿戴等用品都有着较为前卫的消费理念。 　　大连是一座举世闻名的旅游观光城市，xx年大连接待国内外游客2220万人次。在去年国家确定的“振兴东北老工业基地”的战略决策中，明确指出要把大连建设成东北亚重要的国际航运中心。因此，在大连做好产品营销，从品牌影响到企业文化传播在渗透力和辐射力上都将起着巨大的作用。 　　2、营销环境分析： 　　汽车工业的发展与国民经济GDP的增长有着密不可分的关系，据国家统计局预测资料显示，中国近五年的国民经济发展速度将与汽车增长水平呈平稳递增的态势。中国近年及未来10年的GDP增长率将以较高的速度持续增长，按照国际经验，人均GDP4000美元左右，就到了汽车进入家庭的`时候，这是发达国家进入汽车私人消费时期最具普遍意义的规律。 　　三、SWOT分析： 　　Strenghths优势： 　　1、中升奥通始建于x年，是国内第一家日产3S服务中心，并于xx年经过东风日产验收，成为大连地区第一家东风日产4S服务中心，同时也是大连地区郑州日产的总代理商。 　　2、中升奥通拥有大连地区数一数二的扳金及维修技师，拥有精湛的销售团队，目前服务于大连地区70%以上的日产车主。 　　3、中升奥通在各品牌中都配备了专业的销售团队，销售员讲解更为专业、服务更为体贴，所有想买日产车的车主再也不用东奔西走。 　　4、中升奥通已于xxx年成立了二手车业务部，提供二手车置换、收购、销售等全方位服务，解决了广大车主的多项需求。 　　5、中升集团在大连已拥有中升丰田、迎宾丰田、汇迪、奥通、雷克萨斯、迎宾丰田和广州丰田7家4S店，并且拥有车市里最知名的几大汽车品牌——丰田、日产、奥迪、雷克萨斯、东风本田、广州丰田。 　　6、历届大连国际车展上，中升集团的展位均首屈一指，同时在展区面积、礼包价值、试驾体验和卖车数量上，也都斩获NO。 　　Weaknesses劣势： 　　1、与其它汽车品牌相比照，从汽车外观上到品牌渗透影响上，美国汽车以豪华大气著称，法国汽车以时尚、富有艺术感闻名，德国汽车以技术精良见长，日本汽车则以经济为特点。 　　2、由于传播过程中的一些宣传和竞争手段所致，日本车系留给消费者的印象往往是注重经济型而忽视了档次的提高和安全性能。 　　Opportunities机遇： 　　1、欧美系汽车总给人高档高价的感觉，美国车的高耗油同时也让普通消费者感到惧怕。日系车的性能及价值比非常高，造型也更年轻化，在全球能源价格日趋攀升的大气候下，日系车在世界范围内的销售都非常火爆。 　　2、欧洲的日本车经营在去年有了较大的突破，而在此之前，日产就已凭借与雷诺合并的优势，率先宣布在欧洲已经盈利，这说明日产汽车的国际品牌影响力和号召力已经形成。 　　3、汽车产业在国内被誉为国民经济的“发动机”，是“1∶10的产业”。也就是说，汽车工业每增加1个百分点的产出，就能够拉动钢铁、石化、电子、纺织、服务业等相关产业增加10个百分点的产出。 　　4、xx年，是中国汽车出台新政最多的一年，对进口车、国产车各有影响。作为履行加入WTO的承诺，xx年1月1日，进口小轿车、轻型客车、越野车等汽车整车的关税从之前的30%降为28%。到xx年7月1日，进口车关税从28%的税率再降3个百分点至25%，完成了我国汽车进口关税的最后一降。 　　Threats：威胁： 　　1、中国和日本的关系一直是影响中国车市的一个不可忽视的问题，其影响可能十分微小，但有时可能也成为最主要的因素。当中日关系发生恶化时，如钓x争端、东海油气田问题的紧张、日本政府对侵华战争的态度以及日本领导人参拜靖x神社等行为都会影响日本公司在华的投资和扩张计划，消费者的购车选择也会有所转移。中国和日本的关系之所以如此敏感是可以理解的，中国人可能永远都不会忘记南京大屠杀、慰安妇事件等历史阴影，这种敏感较为持久，稍有触动即可能对日产汽车造成不利影响。大连应该说是个较为“亲日”的城市，不像北京、上海以及一些内陆城市政治空气和市民的政治敏感度较强，大连文化氛围和政治氛围对日本相对宽和，但是大连毕竟生活的都是中国人，这几年的中日关系动荡不能不说对日产汽车相对造成营销及品牌上的负面影响。 　　2、随着机动车数辆的突增，交通问题日趋显著。像北京、上海这样中高档轿车消费集中的城市，交通状况已难堪重负，并非城市车辆多，比如北京的私家车已经达200万辆，香港有500万辆轿车，但北京却比香港拥堵的多，显示出北京的交通管理水平有待提高。大连现有机动车50多万辆，私家车占1/3，车辆密度不是很大。 　　交通的恶化对中高档轿车的影响主要看政府的政策，如果政府对轿车采取限制政策，将势必影响到轿车的销售，如果政府加强对交通的管理，轿车的销售量还将稳步提高。 　　四、活动目的： 　　1、确定活动主题： 　　1)、婚庆：水晶恋人浪漫一百 　　(1)、征集一百对xx年x月x日的新婚情侣 　　(2)、组织一百辆本案所经营的系列车款游行 　　(3)、浪漫星海湾盛大婚庆，滨海路日产系列汽车载百对新人“徒步”大会 　　2)、巡游： 　　2、包装活动主题： 　　五、活动方式： 　　1、婚庆：水晶恋人浪漫一百 　　——“中升奥通”大连百对新人集体婚庆活动 　　(1)、通过媒体发布和新闻造势，征集xx年x月x日的新婚情侣; 　　(2)、通过选拔、评选，落实100对集体婚礼参加者; 　　(3)、选择宣传影响力大、广告发布便利、媒介传播迅速的场地，力求活动的轰动效应; 　　(4)、组织一百辆本案所经营的系列车款，载百对新人沿大连市区主干道游行; 　　(5)、每对新人赠送一款本案水晶车模，镌字“水晶恋情，百年好合”小字：大连2007“中升奥通”集体婚礼纪念; 　　(6)、邀请政府部门或者具有影响力的公众人物到场致词; 　　2、巡游： 　　A、中升奥通系列款车马拉松接力赛：每8台车一组，接力点设置在市内知名景点街区; 　　B、中天日升奥运畅通旗帜(接力棒)，以巡游宣传为主题。 　　(2)、承诺“中升购车终生保值”：针对汽车的降价与变相降价，是否敢于承诺买本案x车系，价格保值，即：后代车上市后的配套设备同样给前一代车免费安装，这样做虽然在战术盈利上略有损失，但是在战略掌控上却把握了大局：在购车保值这种消费心理的影响下，势必能做到“品牌保鲜”。 　　六、广告策略： 　　1、弘扬大连的百年文化 　　2、以公益事业拉动政府及媒体参与 　　3、以互动拉动更多消费者参与 　　4、以规模扩大品牌影响 　　5、以纪念品促进广告延伸，加深品牌传播影响 　　6、以奥运会这件中国体育史上最大的事情来炒作 　　7、把本案品牌与大连参与奥运事件捆绑 　　8、宣传国家交通部畅通工程，扩大本案车系影响 　　9、用最实惠的承诺在消费者心目中形成依赖、信任和凝聚力 　　10、保价位的同时保持品牌的维护与延伸 　　七、准备阶段： 　　1、人员安排：省略 　　2、物资准备：省略 　　3、试验方案：省略 　　八、执行阶段 ：省略 　　九、延伸阶段 ：省略 　　十、费用预算： 省略 　　十一、危机策划： 省略 　　十二、效益评估： 省略 ;

效果图是比较重要的，有了效果图之后可以了解装修之后的一些样子，可以更好的选定自己的装修风格。

　　为了确保我们的努力取得实效，就不得不需要事先制定方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。方案要怎么制定呢？以下是我帮大家整理的下学期幼儿园中班毕业活动设计方案，仅供参考，欢迎大家阅读。 下学期幼儿园中班毕业活动设计方案1 　　20xx下学期幼儿园中班毕业活动设计方案 　　 一、活动主题： 　　球儿真好玩 　　 二、活动目标： 　　1、通过和家长的一起游戏，增进幼儿与家人之间的情感。 　　2、加强家园联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。 　　3、体验活动带来的快乐。 　　 三、活动准备： 　　1、通知爸、妈来园参加亲子活动。 　　2、准备游戏需要的材料。 　　3、布置活动场地。 　　4、奖品。 　　 四、具体活动方案： 　　(一)活动流程： 　　1、主持人致欢迎词。 　　尊敬的各位家长、亲爱的小朋友们： 　　大家好! 　　当鲜红的太阳跃上地平线，我们又迎来了新的一天，这是多么快乐的一天啊! 　　今天，我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂，举行我们城北幼儿园大班亲子运动会，在此，我代表老师以及小朋友们向在坐的各位家长表示热烈的欢迎和诚挚的谢意，感谢你们对幼教事业的关心和支持，感谢你们对小朋友们的关爱。同时也祝愿所有的小朋友健康快乐，茁壮成长。 　　2、注意事项： 　　(1)请您在活动中看好您的宝宝，以免其受到伤害。 　　(2)请在活动过程中遵守活动规则。 　　(3)在活动中请勿拥挤。 　　(4)在活动中表现棒的小朋友可以有我们的小礼品哦! 　　3、主持人介绍几种游戏的名称。 　　4、游戏开始 　　活动一：快乐高尔夫(双亲和孩子) 　　活动二：传纸杯(双亲和孩子) 　　活动三：运球走(每个家庭一大一小) 　　活动四：运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小) 　　活动五：全家总动员(双亲和孩子) 　　5、为幼儿及家长颁奖 　　6、活动结束 　　让我们为了灿烂的明天共同努力，象这样的亲子游戏在以后还会有很多，希望家长朋友们踊跃的参与。 　　(二)活动过程： 　　活动1、快乐高尔夫(双亲和孩子) 　　活动目的： 　　培养幼儿手眼及动作的协调能力。 　　材料准备： 　　高尔夫球杆：将旧挂历纸卷成长纸棍，然后在纸棍一端10厘米处折角并固定。高尔夫球：将废报纸揉成纸球，外面用胶带固定。 　　球洞：找一个纸盒贴在墙角处，使盒口朝外。 　　游戏玩法： 　　爸爸妈妈和孩子每人各拿一根球杆，一个球，先将球击入洞中者获胜。 　　活动2、传纸杯(双亲和孩子) 　　活动目的： 　　提高幼儿的自信，增进孩子与家长共同学习进步的乐趣。 　　材料准备：纸杯和吸管 　　游戏玩法： 　　父母口含吸管分别站在场地的两端，宝宝听口令从起点出发将纸杯送给妈妈，妈妈将纸杯套在吸管上送给对面的爸爸，爸爸用吸管将妈妈吸管上的纸杯移过来再送给对面的宝宝。先到终点者为胜。 　　游戏规则： 　　游戏中爸爸妈妈只能用吸管传杯子，不得用手拿杯子。 　　活动3、运球走(每个家庭一大一小) 　　活动目的：提高幼儿动作的稳定性，培养幼儿细心、沉稳的性格。 　　材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖 　　游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。 　　游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球 　　活动4、运“西瓜”游戏(每个家庭一大一小) 　　活动目的： 　　培养幼儿的合作能力，提高幼儿与家长紧密配合的能力。 　　材料准备： 　　“西瓜”(球)，焰火棒或纸棒。 　　游戏玩法： 　　幼儿和家长同时握住两根棒的两端，用棒夹住“西瓜”，从起点出发，绕过指定物返回后再运下一个“西瓜”(“西瓜”落地后可重新夹好，继续前进)，在规定时间内搬运“西瓜”最多的家庭为胜。 　　活动5、全家总动员(双亲和孩子)活动目的： 　　培养孩子的竞争意识，增添家庭的欢乐气氛。 　　游戏玩法： 　　爸爸双脚夹沙包在起点作准备，听到口令，立即夹着沙包跳过6个圈，然后来到孩子所在位子，孩子赶快拿着沙包跑向对面的妈妈，跑到规定的.线上把沙包投到妈妈的小篮子里，妈妈拿着小篮子去接孩子投来的沙包，先接到者为胜。 　　 五、安全活动预案： 　　为应对幼儿园举行亲子活动中发生一些特殊情况时，我们能够及时、有序、高效地作出相应处理，限度控制特殊情况造成的损害，维护本次活动的稳定和有序地开展，特制定本预案。 　　应急措施： 　　做好活动的周密安排： 　　1、事先熟悉活动地点的环境，了解周围是否有安全隐患，若有应及时整改。 　　2、做好活动的组织工作，强化活动纪律，确定负责人，事先制定好计划。照顾幼儿安全，注意幼儿离园的安全。 　　3、对幼儿进行安全教育、纪律教育，各班教师随时清点幼儿人数，游戏活动强度应适中，教师应时刻关注幼儿在游戏中的表现，发现异常，及时给予关注。 　　4、活动时，要及时提醒幼儿安全第一，比赛第二。 　　5、随时供应幼儿饮水，在活动过程中，安排幼儿适当休息。 下学期幼儿园中班毕业活动设计方案2 　　一、活动主题：幼儿园的快乐时光 　　二、活动目标： 　　1、让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。 　　2、让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。 　　3、通过演出锻炼孩子的勇气与自信。 　　三、活动内容：毕业班幼儿才艺展示 　　四、活动时间： 　　五、活动地点： 　　六、活动参与人： 　　全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友) 　　七、活动准备： 　　(一)物质准备： 　　1、制作活动背板、邀请函。 　　2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。 　　3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的毕业感言，电脑合成视频短片。 　　4、给毕业幼儿准备纪念品。 　　5、教师、幼儿统一穿园服。 　　6、准备音响设备、摄像机、照相机等。 　　7、活动背景音乐《恩典》 　　(二)节目准备： 　　开场音乐《放飞梦想》 　　1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》 　　2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》 　　3、草莓班舞蹈《手牵手》 　　4、西瓜班大合唱《静夜诗》 　　5、家长互动游戏 　　6、果果班打击乐《斗牛士》 　　7、聪聪班(打击乐《大中国》 　　8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》 　　9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师) 　　10、体操队《斗牛士》 　　11、教师颁发纪念品给幼儿 　　12、结束音乐感恩的心> 　　八、人员分工： 　　1、总策划与顾问：园长 　　2、活动总负责人：业务园长 　　3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名 　　4、舞台布置：大班老师 　　5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师 　　6、服装道具：小中班老师协助制作 　　7、节目编排：大班组老师和舞蹈老师 　　8、会场布置：后勤人员 　　9、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名 　　10、协助更换服装：小中班保育员老师 　　11、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员 　　12、安全预案：安全后勤主任与行政人员 　　九、活动详细流程：略 　　十、活动结束后 　　1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档。 　　2、召开总结会，总结收获，并对下次活动提出建议。 下学期幼儿园中班毕业活动设计方案3 　　 一、前期准备 　　1、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等) 　　2、教师布置大厅。 　　3、食堂工作人员准备自助餐食物等。 　　4、活动结束工作：安排好人员清扫场地。 　　 二、目的 　　1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。 　　2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。 　　时间： 　　地点：幼儿园大厅 　　人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表) 　　 三、流程 　　1、主持人出场 　　2、园长寄语 　　3、家长代表讲话 　　4、大班组教师寄语 　　5、大班幼儿汇报演出 　　6、开始聚餐 　　7、化妆舞会 　　8、整理工作 　　 四、主持人发言稿 　　(一)开始部分 　　(男)甲：亲爱的小朋友............. 　　(女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨........... 　　合：你们好! 　　老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。 　　甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。 　　乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。 　　甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。 　　乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧! 　　(园长寄语) 　　甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。 　　乙：首先，有请大(1)班---爸爸，让我们一起听听他的讲话。 　　甲：接下来有请大(2)班---爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢? 　　(家长发言) 　　甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗? 　　乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子! 　　甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大， 　　乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。 　　(大班组老师寄语) 　　老师：现在我们大(2)班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听大(2)班小朋友的《毕业献词》吧! 　　(二)汇报演出 　　甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵!请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。 　　乙：刚才的小兵可真神气啊!我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。 　　甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过........... 　　乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。 　　甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗?我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。 　　乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。 　　甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。 　　乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗?对，是京剧。下面请听由大(2)班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。 　　甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。 　　乙：我的梦想是能到北京去看看我们的-。请听由大(2)班小朋友演唱的歌曲《我爱-》。 　　甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。 　　乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大(2)班诗朗诵《再见了，幼儿园》。 　　甲：亲爱的小朋友............ 　　乙：亲爱的老师.............. 　　合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。 　　老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成;愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌! 下学期幼儿园中班毕业活动设计方案4 　　 一、活动目的 　　1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 　　2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦。 　　3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。 　　 二、活动准备： 　　1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料(在六月二十二日检查)。 　　2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作(各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》)。要求每个幼儿有机会参加活动。 　　3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕(在六月二十日前完成，由--负责召集人员布置)。 　　4、由--老师和--小朋友担任主持人。 　　5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。 　　6、邀请毕业生的家长参加活动(各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长)。 　　 三、活动时间： 　　六月二十九日 　　 四、活动过程： 　　(一)主持人致辞。 　　(二)园长致辞。 　　(三)家长代表发言。 　　(四)小朋友代表--发言。 　　(五)教师代表--讲话 　　(六)游戏和才艺表演 　　1、表演 　　(1)集体唱《毕业歌》 　　(2)儿歌联读表演(由--老师负责组织) 　　(3)拍球表演(由--老师负责组织) 　　(4)歌曲联唱表演(由--老师负责组织) 　　(5)识字游戏(由--老师负责组织) 　　(6)跳绳表演(由--老师负责组织) 　　要求：选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合表演节目需要;根据节目的需要配有一定的背景和表演用的道具。 　　2、“智力大冲浪”智力题抢答 　　各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。(比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由--老师负责) 　　3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。 　　4、集体朗读《毕业诗》 　　5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。 下学期幼儿园中班毕业活动设计方案5 　　 一、活动目标： 　　1.在讲述、歌唱、表演等活动中，重温幼儿园三年成长的历程，感受成长的快乐。 　　2.在感恩活动中，尝试用语言、拥抱表达自己对于父母亲人、老师、朋友三年陪伴的感谢。 　　3.在欢笑中愉快告别幼儿园，鼓起勇气迎接新的学习生活的挑战。 　　 二、活动主题： 　　健康成长感恩 　　 三、活动时间： 　　20--年6月25日(周三)下午13：30 　　 四、参加人员： 　　大班组全体师生、家长 　　 五、活动准备： 　　宣传组 　　1.横幅制作横幅事先确定好场地位置。 　　2.邀请函制作及发放7号审核，家长人手1份并于20号发放。 　　3.摄影、摄像提前一周联系好。 　　4.新闻报道及时撰写与上报。 　　5.音乐、音响根据活动需要选择音乐，提前串接好，并于20号审核。 　　活动组 　　1.场地布置 　　(1)观众席场地划分及场地标示的张贴(见场地分布图) 　　(2)各班教师准备好家长的座位 　　(3)主席台的布置班级 　　2.主持人20号审主持稿、25号上午主持人彩排 　　3.诗歌、歌曲准备 　　(1)歌曲串烧、“感恩的心”(手语) 　　(2)舞蹈“倍儿爽”“我是小小兵”“童心盼奥运”等 　　(3)毕业歌、毕业诗 　　4.个别幼儿准备 　　准备鲜花、确定好送教师鲜花的幼儿代表(每班3名)，分园每班2名;事先确定接收毕业证书的幼儿(每班1名); 　　5.服装要求幼儿着统一服装 　　6.节目催场共2人，一人在入口，一人在出口 　　后勤组1.幼儿毕业证书以班级为单位，统一用红色丝带扎好;2.鲜花、鲜花12束、矿泉水若干 　　安全组保障活动场地和现场秩序 　　 六、基本流程： 　　1.成长 　　流程：全体幼儿起立，在自己的座位前唱毕业歌庆祝自己的成长。(13：30开始) 　　2.毕业 　　(1)园长妈妈送给孩子们“毕业寄语” 　　(2)颁发毕业证书。(组织每班1名孩子上台领取毕业证书)(在歌曲串烧之后进行) 　　访问毕业生代表：恭喜你顺利毕业，你高兴吗?激动吗?你这个时候最想和谁说说你的高兴事?(爸爸妈妈) 　　3.表演 　　(1)舞蹈--童心盼青奥(表演者：中心园大一班) 　　(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：--幼儿园大班) 　　(3)舞蹈--倍儿爽(表演者：--幼儿园大班) 　　(4)歌曲串烧(表演者：中心园大二班) 　　(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心园大一班) 　　(6)音乐剧--七彩画笔(表演者：--幼儿园大班) 　　(7)军体拳(表演者：中心园大二班) 　　(8)时装表演(表演者：中心园大一班) 　　(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心园大二班) 　　4.感恩 　　(1)感恩父母 　　流程：“感谢父母养育恩，我献父母一个拥抱”。 　　献上一句感谢(齐诵：爸爸妈妈我们长大了、爸爸妈妈我们永远爱您) 　　一个吻(父母与孩子献上爱的吻) 　　一个拥抱(父母与孩子拥抱鼓励) 　　但愿这一刻时间凝固，但愿这一刻画面永存，谁说小孩子不懂表达，只是我们常常没有机会而已。 　　幼儿共同起立在自己的位置上做手语《感恩的心》 　　(2)感恩老师：“感谢老师三年相伴，我与老师共唱一支歌”。 　　流程：请全体老师上场，以班组为单位送给孩子们一句话，幼儿代表给老师献花，播放背景音乐《老师》。 　　你们即将离开幼儿园，离开爱你们、关心你们的老师，老师有很多的话对你们说，有请我们的老师们 　　教师：送上祝福语(每班推荐一名代表);班级小代表送上鲜花，与老师拥抱。 　　(3)感恩朋友 　　5.展望 　　亲爱的老师，小朋友，爸爸妈妈们，此时此刻，我们不想不分别，我们不想说再见，但是，分别就在眼前，孩子们，祝福你们未来的日子健康和幸福陪伴着你们!陆郎幼儿园20--年“毕业成长季，感恩师幼情”毕业典礼到此结束。

学室内设计，虽然有很多的理论要学习，但首先要知道先学什么后学什么。学室内设计，首先明确的知道，室内设计分为家装设计和工装设计。家装：家庭家居装修设计。工装：办公空间、餐饮空间、商业空间、娱乐空间、酒店等等。学习有目标、学习有章法，有重点。前期学习以软件为入门基础，先学习作图，要做图，首先要学习3D+VR.CAD.PS.的工具和命令。软件学会之后便是软件的操作应用。3D+VR+PS应用即为效果图。CAD即为平面图和施工图。在软件学习之余，首先要学习的理论有：施工工艺和材料、人体工学（尺寸观念）、色彩搭配（非色彩学，两者不同)等等课程。前期学习的目的是先扎下基础，掌握软件，进而会做图。这样才可以达到去公司实习的程度。要学会做图，软件掌握是必须，理论中的施工工艺和材料、常用尺寸、色彩搭配是这个阶段必须。要不然不但做效果图中的建模阶段不能完成，施工图更不能完成。理论是为软件的实际应用服务的，两者密不可分。室内设计学习不是一蹴而就的事，需要放下心来慢慢学习，琢磨。软件和手绘只是表达设计理念的工具而已，设计本身才是根本。如果真想入行室内设计，建议选择一所好的专业室内设计培训学校进行专业的，系统的室内设计培训，这样会节约大量的时间。

作为一位职业室内设计师，要了解整个室内装修工程的工作整个流程。设计时要应用到其它相关专业知识，专业材料的运用与组织以及水、电、暖等各专业紧密亲密配合工作的工程称为“精安装修”。“精装修”既包含了视觉艺术的内容，也涉及了工程技术的要求，还包括对建筑物理的要求以及对社会、经济、文化、环境等综合因素的考虑。它是对装饰及装修概念的继续与发展，具有全新的含义，与“室内环境设计”一词相同。室内设计就是从建筑物内部掌握空间，并根据空间的使用性质和所处环境，运用物质技术以及艺术手段，创造出功能公道，恬静美观，符合人们生理、心理要求，使人心情痛快，便于工作、糊口、学习的理想场所的内部空间环境设计。室内设计师必需懂以下几点：1、与客户沟通2、色彩搭配协调3、艺术及审美4、陈设摆设5、施工工艺6、选择装修材料7、预算及报价等其它相关知识，把握了以上这些基本知识才能设计出最佳作品。室内装修工程的工作流程接受装修业务→现场勘察丈量→根据勘察结果设计初稿→根据客户意见修改设计方案→制作工程相关效果图→预算审核→制定报价单、报价→议价、签约→收取工程预支款→确定工程项目经理布置各部分工程任务→施工所需要的详图→消防审核报审→按工程进度进行材料采购→工程队进场施工→按合同催收进度工程款→工程竣工、验收→工程总结算→工程售后服务室内装修工程的设计步骤详解室内设计的步骤一般可以分为：设计前期、方案设计、扩展设计、施工图设计和设计实施这五个阶段。1剖面图、彩色效果图、造价估算、室内装饰材料实样（家具、灯具、陈设、设备等可用照片，其他如织物、石材、木材、墙纸、地毯、面砖等均宜采用小面积的什物）。3.扩展设计：因为室内设计的方案设计深度往往较深，因此，方案设计一般应能送交有关部分进行审查，待基本认可后即可进行施工图设计。假如工程项目较复杂，技术要求较高或与建筑设计难以区分时，则需进行扩展设计，并进行造价概算，然后向有关部分送审。4.施工图设计：施工图设计是设计师对整个设计项目的最后决议计划，必需与其他各专业进行充分的协调，综合解决各种技术题目，向材料商与承包商提供正确的信息，施工图设计文件较方案设计更为具体，室内设计师提供的文件一般包括：施工说明、门窗表、平面图、平顶图或仰视图、内立面展开图或剖视图、剖面图、节点详图和造价预算。5.设计实施：在此过程中，固然大部门设计工作已经完成，项目开始施工，但是设计师仍必需高度正视，否则将难以达到理想的效果，此阶段中室内设计师的工作常包括：在施工前向施工职员解释设计意图，进行图样的技术交底；在施工中及时回答施工队提出的有关设计的题目，根据施工现场实况提供局部修改或增补（由设计单位出具修改通知书）；进行装饰材料等的选样工作，协助业主选择灯具、洁具等；施工结束时，会同质检部分与业主进行质量验收；施工完成后，必要时，还需协助业主选择家具和陈设等。总之，为了塑造一个理想的室内环境，室内设计师必需与其他专业的工程师，与业主、治理部分、材料商、施工队等充分合作，以确保取得预期的效果，否则，难免会泛起种种题目，造成意想不到的损失。室内施工工作流程业主腾出空房屋→施工步队进场→水电及敲打工程→混凝土工程→做防水工程→铺设地砖→木工家具制作→艺术造型→木制油漆→墙面和吊顶油漆→陈设设备安装→清洗工地→家具摆设→验收→办理移交手续室内工程部门工艺详解一、装修工程所用的材料，应按设计要求选用，并应符合现行材料尺度的划定。对材料质量发生怀疑时，应抽样检查，合格后方可使用。二、装修工程所用的砂浆、石灰膏、玻璃、涂料等，宜集中加工和配制。三、装修材料和饰件以及有饰面的构件，在运输、保管和施工过程中，必需采取措施防止损坏和变质。四、装修工程应在基体或基层的质量检修合格后，方可施工。五、高级装修工程施工前，应预先做样板（样品或尺度间），并经有关单位认可后，方可进行。其他等级的装修工程是否需做样板，应由设计确定。六、室内装修工程的施工，应持层面防水工程完工后，并在不致被后继工程所损坏和玷污的前提下进行。七、室内吊顶、隔断的罩面板和花饰等工程，应待室内地（楼）面湿功课完工后施工。八、室内装修工程的施工顺序，应符合下列划定：①、抹灰、饰面、吊顶和隔断工程，应待隔墙、钢木门窗框、暗装的管道、电线管和电器预埋件、预制钢筋混凝土楼板灌缝等完工后进行；②、钢木门窗及其玻璃工程，根据地区天气前提和抹灰工程的要求，可在湿功课前进行；铝合金、塑料、涂色镀锌钢板门窗及其玻璃工程，宜在湿功课完工后进行，必需加强保护；③、有抹灰基层的饰面板工程、吊顶及轻型花饰安装工程，应待抹灰工程完工后进行；④、涂料、刷浆工程，以及吊顶、隔断罩面板的安装，应在塑料地板、地毯、硬质纤维板等地（楼）面的面层和明装电线施工前，以及管道设备试压后进行。木地（楼）板面层的最后一遍涂料，应待裱糊工程完工后进行；⑤、裱糊工程，应待顶棚、墙面、门窗及建筑设备的涂料和刷浆工程完工后进行。九、室内装修工程施工的环境温度，应符合下列划定：①、刷浆、饰面和花饰工程以及高级的抹灰，溶剂型混色涂料工程不应低于50c；②、中级和普通的抹灰，溶剂型混色涂料工程，以及玻璃工程应在0c以上；③、裱糊工程不应低于是100c；④、使用胶粘剂时，应按胶粘剂产品说明要求的温度施工；⑤、涂刷清漆不应低于80c，乳胶涂料应按产品说明要求的温度施工；注：（1）环境温度是指施工现场最低温度。（2）室内温度应在靠近外墙地面高500mm处丈量。十、装修工程必需作好成品保护，施工用水和管道设备试压的水，不得污损装饰工程。十一、装修工程施工安全技术、劳动保护、防火、防毒等的要求，应按国家现行有关划定执行。其材料堆放应留意安全防火。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

现在很多家庭购买房子都是购买120平方米左右的，因为这样的户型居住面积更不会那么拥挤。那么120平方房间装修样板房风格有哪些呢?一、120平米装修样板间风格设计方案　　1、120平米装修样板间u200b有现代简约风格。现代简约风格不是简单的装饰，而是简单的线条画复杂的线条。这是一种装饰风格，价格相对便宜，是现在每个人都选择的装饰风格。基本上公寓类型适合，风格非常实用。　　2、现代前卫风格。这种风格具有强烈的视觉体验，并具有夸张的色彩，以强调后现代的印象。这是青年追求的个性风格和个性。　　3、乡村风格。乡村风格分为中国牧区和美国牧区。但是，无论乡村风格如何，都有一种乡村色彩。这种装饰风格以绿色植物为基础，注重自然，适合渴望自然乡村生活的人。　　4、中式装修。许多中年和成功的人更喜欢中国式的装饰风格，这种风格通常基于木材颜色，与中国或古典家具或屏风相匹配。　　5、120平米装修样板间有混搭风格，这种风格很多年轻人都喜欢，但所谓的“混搭”并不“混乱”。人格可以是混合的。这传统上形成了个人特征与由于地理条件，文化背景，风格和纹理而未组合的元素组合的新组合。它也可以混合搭配时尚，使其更加时尚。二、120平米装修样板间装修技巧　　1、120平米装修样板间，首先，卧室必须要隔音，隔音，触感柔软，美观。隔热和吸音的地毯是卧室的理想选择。一些较冷的材料不适合在卧室使用，例如大理石，花岗岩和地砖。　　2、接下来，窗帘应采用半透明屏幕或双层蕾丝窗帘，具有良好的遮阳性，耐热性，绝缘性，隔音性。　　3、如果您的卧室有浴室，请考虑地毯和木地板的潮湿，但卧室地板应略高于浴室，但您应在卧室和浴室之间使用大理石或地砖，小心避免受潮。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

　　家庭教育活动优秀设计方案 篇1 　　一、指导思想 　　以创先争优活动为指导，以为学生成长负责、为学生发展服务、以学校教育和家庭教育的有效衔接形成教育合力为出发点，为营造和谐、高效、优质的教育体系，建立密切、融洽、信赖的家校关系和师生关系，促进各类学生健康和谐发展，促进学校教育教学水平的提高，同时加强教师的服务意识，提升教师的师德修养，改进工作作风，树立良好的教育形象，形成我校可持续发展的育人环境。 　　二、活动目的 　　以“增进了解，增强服务；关注学习，关注成长；家校一体，共育共赢”为主题通过家长开放日，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况，宣传正确的家庭教育思想，引导家长树立正确的人生观、质量观，掌握教育子女的科学方法；征求学生及家长对教师和学校工作的意见和建议，提高社会与家长、学生对学校教育的满意程度。促进教师工作责任感和使命感，把我校各项工作推向新的台阶。 　　三、领导小组 　　四、活动内容： 　　1、了解学生家庭基本情况(如经济状况、文化教养、教育方式、家庭对学生的影响等) 　　2、了解学生在家庭中表现状况，如生活习惯、学习习惯、思想表现、个性特点兴趣爱好等。 　　3、向家长反馈学生学习情况和在校的表现。与家长共商促进孩子发展的教育措施、方法和手段，普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平。 　　4、征求家长对学校教育教学工作的意见和建议。 　　5、宣传教育法律、法规和教育政策，对家长关心的问题做好宣传和解释工作。 　　五、活动要求： 　　1、确定家长开放日、家长学校的学生家长，每班至少10名。这些学生家长要有代表性，可以是学困生、单亲家庭的学生，也可以是特长生、优等生、潜力生的家长。 　　2、依据了解到的学生情况，做好家长开放日的目的、与家长谈话内容的准备工作。 　　3、树立良好的教师形象，对待家长的态度要诚恳，赢得家长对学校教育工作的理解和支持。 　　4、要注重方式方法，对不同情况的学生采用不同的形式，提高家访的质量。 　　5、要特别注意保护学生的自尊心和积极性，多鼓励、多赞赏、多倾听、多探讨，创设和谐氛围。实事求是地反映学生在学校学习、生活、纪律和思想品德等情况，让家长真实、全面了解学生的表现。 　　6、要根据学生情况，积极向家长介绍促进孩子发展的措施和手段，指导家长用科学的方法教育孩子。 　　7、要虚心、认真听取家长的各种意见和建议，能当时解答的要及时解答，不能当时解答的要在家访结束后三日内给家长进行答复，并做好记录。 　　六、活动安排： 　　1、家长学校、家长开放日的前期准备会议。 　　2、家长学校、确定家长开放日的学生家长名单，上报名单及家长学校、家长开放日活动计划。 　　3、家长学校、家长开放日总结会议。 　　家庭教育活动优秀设计方案 篇2 　　一、主题： 　　同忆苦，共思甜。 　　二、目的： 　　结合学校的教育，通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦，感受到幸福生活来得不易，是几代人努力的结果，今天更应该珍惜。要好好地学习，将来做一个有用的人。 　　三、内容： 　　听故事，看电影，看老照片。看古城，逛新区。 形式：由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。 　　1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方法，因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比较乐意接受的好方法。我让孩子利用双休日，听爷爷奶奶讲他们自己亲身经历的事。还可以让孩子看看以前的生产工具，让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的教师利用晨会课读给同学听。以增强孩子的成就感。以提高孩子的活动积极性。 　　2、看电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情，我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。让孩子在不知不觉中受到教育。我先留心中央台电影频道中的电影利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的解释。也可让孩子联系现在的生活说说想法。反而会失去教育作用。 　　3、照片是记录以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。家长陪同孩子一起找过去的老照片，并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。起到比较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。起到点带动面的作用。 　　4、最后可能通过带孩子走入常熟的各个区域。先进入老城如河东街，四丈湾等地，了解古城风貌，再通过逛新城让孩子看看家乡的变化。感受祖国的大好河山。 　　效果：通过以上的活动，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，对学习生活用品也格外珍惜了。 　　家庭教育活动优秀设计方案 篇3 　　一、活动目的： 　　为帮助家长转变教育观念，提升家庭教育水平，引导家长以积极的心态去面对孩子在成长过程中的各类问题，以充满智慧和艺术性的方式开展与孩子的教育互动，并且积极主动地配合和协助学校的教学和教育工作，形成教育的合力。我校将邀请国家级心理咨询师, 国家九五、十五重点课题家庭教育研究课题组特约研究员刘秀华老师到我校为学生家长作专题讲座。 　　二、活动主题： 　　一切为了孩子健康成长 　　三、活动时间： 　　9月13日上午8：00—11：30 　　四、活动地点： 　　一、二年级课室、电教室 　　五、参加人员： 　　一、二年级学生家长和全体老师 　　六、活动主持： 　　欧海棠 　　七、主讲： 　　刘秀华 　　八、具体工作安排： 　　1、讲座横额、活动拍摄(张汉波) 　　2、活动音响(陈伟华、张斌焘)! 　　3、会场布置、环境卫生(胡人川、梁伟崇) 　　4、协助停放车辆(林业雅、杨道寿、刘国平、韦培球、莫锦柱、方凤彬) 　　5、联系广播站(李锦容) 　　九、具体要求： 　　1、请一、二年级班主任在星期四前把开展讲座的通知发给学生，并动员学生家长准时参加活动。 　　在讲座的当天，不准学生回校，以免影响讲座的进行。 　　2、一、二年级班主任要在当天早上7：45把课室门打开，做好本班学生家长签到。在9：15前结束本班的家长会，并引导家长到电教室听讲座。 　　3、其他老师要在9：15前到校听讲座。 　　4、协助停放车辆的老师要提前7：40在校门口集中，协助门卫做好家长车辆的停放工作。 　　以上安排请有关的班主任和科任老师按要求做好，确保这次活动能顺利完成。 　　家庭教育活动优秀设计方案 篇4 　　活动产生的背景：当今社会是学习型、信息型社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依赖于一种基本的能力：阅读能力。教育学家和心理学家的研究表明，2-6岁是儿童阅读能力培养的关键期。结合我园很多家长没有陪同孩子共同阅读的习惯，加之很多父母外出打工，爷爷奶奶缺少照看的科学知识，针对这些情况，我园特开展“打开阅读之门，让书香飘进万家”的亲子阅读主题活动。 　　一、活动目的 　　培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。通过开展读书活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，丰富孩子们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐，更重要的是指导家长共同营造家庭教育环境，促进孩子健康快乐成长。 　　二、活动主题： 打开阅读之门，让书香飘进万家，让亲子共读在每个家庭生根、发芽、开花！ 　　三、活动口号： “我与孩子同读书、共成长” 　　四、活动时间： 20xx年4月——20xx年5月 　　五、活动对象： 全体教师、幼儿及家长。 　　六、活动准备 　　确定适合本年级幼儿阅读的书目；起草“亲子阅读倡议书”；“流动小书包”：小书包、经典绘本、制作好导读手册、阅读记录表。 　　七、活动内容及安排： 　　（一）宣传发动阶段： 4月上旬 　　程序： 　　1、制订“打开阅读之门”读书月活动方案。 　　3、各年级初步确定推荐书目。 　　2、宣传发动，营造氛围 　　（1）创设“打开阅读之门，让书香飘进万家”宣传栏 　　（2）利用班级博客等宣传读书活动内容 　　（3）发放“亲子阅读倡议书”，宣读读书月活动方案。向家长推荐适合本年级幼儿阅读的"书目，让全体师生、家长共同关注并能参与活动。 　　（二）实施操作阶段：4月中下旬 　　班级阅读活动的开展： 　　1、开展“好书分享”活动。 　　（1）丰富班级图书，发动家长，鼓励孩子把家里的好书带到幼儿园，与同伴一起分享。 　　（2）引导幼儿进行“我最喜欢的一本书”的交流。 　　2、班级统一阅读时间： 　　（1）自由阅读：每天固定10—20分钟的幼儿阅读时间。 　　（2）经典小故事：教师每天午睡前十分钟给小朋友讲一个经典小故事。 　　（3）经典诵读：《三字经》、《弟子规》、《千字文》等 　　3、各班级在走廊墙壁创设“分享阅读”专栏：指导家长阅读的文章、亲子阅读的经验分享、展示“好书分享”“亲子阅读”的照片等 　　4、开展“流动小书包”活动。 　　（1）准备好“流动小书包”。每个班级准备5个“流动小书包”，每个书包里放有一本精彩图书，导读手册（帮助家长如何指导幼儿阅读该图书），阅读记录表（记录下阅读时的收获、感悟），并附有“幼儿园推荐书目”“家长推荐书目”。 　　（2）5个“流动小书包”在班级的5个组同时开始流动，流动到哪个小朋友，该小朋友下午就可以将小书包带回家，家长在导读手册的指导下，进行亲子阅读，并可以填写阅读记录，还可以在“家长推荐书目”中推荐图书。看完后归还，小书包在本组继续流动。 　　（3）本小组流动完以后，与其他小组交换，本班级流动完后与同年龄段其他班交换。 　　5、以年级为单位组织各项活动 　　小班开展换书活动，让幼儿将家里的书带到幼儿园和班级小朋友交换阅读，体验分享的快乐； 　　中班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍； 　　大班开展修书活动，在老师的带领下用浆糊、透明胶带修补有破损的书籍；教会幼儿用彩笔绘制图书，或将旧图书上的图案剪贴下来重新组合成“新书”。 　　家庭亲子共读活动： 　　向家长发出倡议，号召全体家长积极投身到“打开阅读之门，让书香飘进万家”的活动中来，进行宣传发动。 　　1、建议家长带幼儿参观书店，到图书馆看书，到网上购书，以拓宽读书渠道，努力丰富自己的家庭藏书柜。倡导家长在幼儿过生日时以书为礼，过春节的时候，送好书压岁。 　　2、建议家长将每天睡前半小时时间定为“家庭读书时间”，开展每天晚上30分钟“亲子共读”，促进父母与子女间的交流，共同成长，撰写家长陪读感悟。 　　3、建议利用家园互动平台及班级网站、电子成长档案等平台开展家庭亲子阅读好书推荐，使读书真正成为家庭的温馨港湾。 　　《亲子共读一本书》系列活动： 　　小班：家长陪同幼儿共读绘本故事书 　　中班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，亲子共同制作书签活动 　　大班：家长陪同幼儿共读绘本故事书，童话故事书，亲子共同制作一本图书活动。 　　（以上亲子制作在园内展示） 　　（三）总结汇报阶段（一月上旬可结合学期迎新年汇报活动） 　　形式： 　　1、家长亲子阅读心得评比，亲子阅读经验分享； 　　2、小班开展“亲子诗歌朗诵会” 　　3、中班可“家庭故事表演赛” 　　4、大班：“故事大王”、“童谣”、“绕口令”比赛 　　5、评选班级阅读之星、书香家庭、书香班级 　　以上读书活动方案在设施过程中如遇变动可及时调整！ 　　家庭教育活动优秀设计方案 篇5 　　一、指导思想 　　为贯彻落实“十八大”提出的“把立德树人作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的会议精神，贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》文件精神，贯彻落实《宝安区第十三届家庭教育宣传周活动的通知》文件精神，促进我校家庭教育工作纵深发展，推进学校、家庭、社区三结合，形成教育合力，营造健康、和谐、幸福的人文环境，结合学校实际，制定如下活动方案： 　　二、组织机构 　　组长：雷衍兵 副组长：周迎霞 林梅枝 林小兰（家委会主任） 　　成员：张良文 蒙福俊 马灿 李显义 叶连章 陈火民 朱凤星 　　三、活动时间 　　12月3日——12月28日 　　四、活动主题 　　塑造阳光心态，健康幸福成长 　　五、活动内容 　　（一） “家校零距离”——百师家访活动 　　时 间：12月3日——12月13日 　　负责部门：德育处、年级组 　　形 式：各学科老师对自己所教班级的学生进行家访，老师与家长共同探讨“如何把孩子教育好”，把反馈的信息记录在家访登记表上，并上交家访图片。 　　（二）第五届学生运动会“家长啦啦队助威活动” 　　时 间：12月9日——12月13日 　　地 点：学校操场 　　负责部门：德育处与体育组 　　（三）“浓墨重彩，写意人生”——中小学生、家长书画展 　　时 间：12月16日——28日 　　地 点：学校综合楼前 　　负责部门：美术组 　　形式：装裱悬挂或专版展示 　　（四）“阳光、健康、幸福”——家庭亲子摄影展 　　时 间：12月12日——12月28日 　　地 点：学校综合楼前 　　负责部门：德育处与美术组 　　要求与形式：鼓励家长在记录孩子成长的过程中，感受平等、关爱的家庭亲情，体验成长的快乐，促进家庭、社会和谐。 　　（五）一年级“孩子良好习惯的养成”家庭教育知识讲座暨“文明礼仪小标兵”活动展示、表彰大会 　　时 间：12月26日 　　负责部门：一年级班主任及科任老师 　　音 响：杨增城、吴炎璋；拍照：张良文；场地布置：后勤处 　　形 式：总结这一学期家庭养成教育的活动情况，每班编排一个家长与学生互动的节目展示;根据评价标准，通过家长评价、学生自评、班委评价选出各班的“文明小标兵”人选，报学校审核，对被评为 “文明礼仪小标兵”的同学进行表彰。 　　（六）XX区名师大讲堂暨教学开放日 　　时 间：12月26日 　　地 点：校园、活动大厅 　　负责部门：教学处；德育处 拍照：杨增成 　　形 式： 　　1、XX区名师大讲堂 （9:00——10:00 ）负责部门：德育处 　　2、师生、家长现场书画展示（10:00——10:30）负责部门：美术组 　　3、教师现场粉笔字展示 （10:30——11:00）负责部门：教学处 　　4、学生轮滑特长展示 （11:00——11:30）负责部门：体育组 　　（七）“呵护孩子的阳光心态”——心理健康教育讲座 　　时 间：12月 19 日 　　负责人：邓国宏 　　音 响：杨增城、吴炎璋； 拍照：张良文；场地布置：后勤处 　　地点：学校多功能活动大厅 　　（八）“我们在阳光下成长”--------亲子表演 　　时 间：12月24日 　　地 点：多功能活动大厅 　　音 响：杨增城、吴炎璋； 拍照：张良文；摄影：宋成美；场地布置：后勤处 　　主 持：江莉莉 　　负责部门：德育处与音乐组、班主任 　　（九）“我爱爸爸妈妈”---------绘画比赛 　　时 间：12月15日——12月27日 　　对 象：二年级学生 　　地 点：学校校园 　　负责部门：美术组 　　（十）“同心、同乐、同欢笑”亲子游戏 　　时 间：12月19日 　　对 象：二年级学生及家长 　　地 点：各班教室 　　负责部门：各班主任 　　形 式：由班主任设计游戏，组织孩子和家长参加，游戏采取淘汰制，玩到最后的为胜。（参考游戏：踩气球、抢凳子、猜谜语、词语接龙等） 　　（十一）“宝安梦、水田情”亲子经典美文朗诵比赛 　　时 间：12月25、26日 　　地 点：学校多功能大厅 　　音响：杨增成、吴炎璋 拍照：蒋恺 摄影：宋成美 场地布置：后勤处 　　主持：江莉莉、孙圣伟 　　对 象：三——八年级（分为两场：第一场：三、四、五年级；第二场：六、七、八年级） 　　要 求：朗诵的内容阳光、健康、积极向上，朗诵时间控制在4分钟以内，鼓励配乐。 　　负责部门：各年级组长及语文老师 　　评分方法：全部评委所评得分去除一个最高分和一个最低分后计算平均得分， 现场公布得分并颁奖。 　　家庭教育活动优秀设计方案 篇6 　　家庭教育主题活动设计方案 　　主题：同忆苦，共思甜。 　　目的：结合学校的教育，通过一系列活动让子女了解祖父辈的辛苦，感受到幸福生活来得不易，是几代人努力的结果，今天更应该珍惜。要好好地学习，将来做一个有用的人。 内容：听故事，看电影，看老照片。看古城，逛新区。 形式：由于内容较多我们连续安排了几个星期的活动。 　　1、故事是孩子们比较感兴趣的一种教育方法，因此在活动中让孩子在故事中受教育是他们比较乐意接受的好方法。 我让孩子利用双休日，听爷爷奶奶讲他们自己亲身经历的事。还可以让孩子看看以前的生产工具，让孩子体会一下上代人的生活。听完故事可以让孩子写一篇体会文章。然后交给老师让学校的教师利用晨会课读给同学听。以增强孩子的成就感。以提高孩子的活动积极性。 　　2、看电视是孩子们现在的课余活动中最主要的事情，我们做家长的要充分利用好这一现代化手段。 让孩子在不知不觉中受到教育。我先留心中央台电影频道中的电影（尤其是一些反映旧社会人民生活，和解放战争时期的电影）利用一段时间陪孩子一起看。并做适当的解释。也可让孩子联系现在的生活说说想法。（这段时间不要让孩子写体会以免孩子逆反）反而会失去教育作用。 　　3、照片是记录以前生活的最直接的方式，也最能反映以前生活。 家长陪同孩子一起找过去的老照片，并和她做成一本反映时代变迁的影集。这样让孩子在照片中体会祖辈们过去的生活。起到比较好的教育效果。做好后还可以带到学校让她的同学一起来看。起到点带动面的作用。 　　4、最后可能通过带孩子走入常熟的各个区域。 先进入老城如河东街，四丈湾等地，了解古城风貌，再通过逛新城让孩子看看家乡的变化。感受祖国的大好河山。 　　效果：通过以上的活动，我的小孩思想上有了提高。也不挑食了，对学习生活用品也格外珍惜了。 　　家庭教育主题活动设计方案 　　家庭是社会的细胞，民族的未来决定在每一个母亲手里。为此我们启动了家庭道德教育，希望广大父母关注孩子的成长，与孩子共成长。 　　一、和谐家庭，亲子共成长 　　1、亲情一句话：将自己在家里关心、孝敬父母的话用简洁的语言记录下来，利用晨歌后2分钟的时间交流，供其他同学学习。 　　2、在家长中掀起记“家庭周记”的热潮。 每周搜集一次，可以记录母女的感情沟通，生活中令人感动的小故事，也可以记录自己的心灵感受以及深沉的父爱，如果家庭成员经常一起出去游玩或举行家庭娱乐活动，还可以记录活动感受和游艺经过。以次激发父母与孩子间纯真细腻的感情，让孩子感受到生活的美好、幸福。班主任将优秀周记汇总、装订，利用晚点时间进行交流，畅谈感受。 　　3、幽默汇集。 孩子在成长过程中曾说过许多适合其年龄特点，但在我们成人看来却风趣、幽默的话，它折射出孩子纯真的心灵。每每读到它，眼前就浮现出孩子天真活泼的笑容，耳畔回响起那铜铃般的稚嫩话语，因此让孩子互相讲一讲家庭中的幽默故事，能在班级中营造出家庭般的温暖。 　　4、我是知心父母。 现在的孩子缺少的不是物质享受，而是精神财富。因此我们在家长中提出“我是知心父母”的口号，规定家长每 　　天与孩子的沟通时间不得少于半小时，并在家长会交流沟通的内容、效果、出现的问题。 　　5、同读一本书。 继续营造“书香家庭”，让浓郁的书香浸润每一个家庭，让每一个家庭成员都能从书中受益。 　　二、同研一节课，共写心理案例 　　九月份，每个年级确定一个共同研究的课题，每位教师分别上课，其他教师听课、评课，并推荐出一名教师参加学校的展示，十月份，级部推选出的教师参加学校的比赛，全体班主任参与听课、评课，并确定出一名区优质课参赛选手。每位班主任老师还要做生活的有心人，善于搜集案例，整理案例，学期末学校进行“心理案例”评选。 　　三、家长进校周，让孩子感悟社会，了解社会 　　家长们来自不同的工作岗位，他们对每份工作的酸甜苦辣感受最深，有许多警示、劝戒、鼓励孩子的话，因此我们准备举行“家长进校周”活动，每天邀请一、两位家长走进学校，走进班级，和孩子们聊一聊自己的工作，谈谈工作环境、工作压力、工作艰辛、工作前景，让孩子们了解父母工作的情况，激发他们好好学习的动力。 　　四、“阳光家庭”申报、评选规范化 　　第一次“阳光家庭”的评选，在社会上引起了强烈反响，得到了无数家长的热切关注。11月份，我们将进行第二次“阳光家庭”评比活动，并规范申报、评选程序。首先由各个家庭申报，写出申报理由，接着由教师和学生对每个家庭进行严格审核，并考察孩子近半年的进 　　步情况，最后由学校对班级推荐的“阳光家庭”进行横向比较，择优去劣，并举行隆重的颁奖仪式。 　　五、经验共享，家长会搭建平台 　　每学期我们都要召开一次家长会，本学期的家长会主题是“阳光 里的‘关爱"”主要由“阳光家庭”成员交流自己为创建“阳光家庭”所做出的各种努力，孩子身上发生的巨大变化，良好家庭氛围应如何形成等。 　　父母是孩子的第一任老师，父母的教育在孩子成长中起着不可低估的重要作用，为了孩子的健康成长，让我们家校携手，为家庭道德教育助学校素质教育一臂之力。

原设计者的意图是受英国自然式乡趣园的影响。中央公园是美国第一个城市公园，奥姆斯特德及沃克斯都是第一次设计这样的的公共游览场所，总的情况是一种新的尝试。奥姆斯特德第一次到英国利物浦附近参观了伯肯海德公园，他很欣赏那里的曲线道路，不规则的草坪、树群、湖沼等。后来这些内容都用在中央公园的设计中了。当时英国流行的田园主义对美国具有深刻的影响，而且继续产生影响直到今日。才城市生活的居民从前乃至如今都是厌烦城市，而喜欢到一个安静、清洁、纯朴的田园环境中来，中央公园恰好提供了这一具有浓厚田园风味的场所。这里也挖了胡，堆了不高的山，因为造价太高，奥姆斯特德说，“地形改造比栽树贵多了”！在自然式当中也掺杂了整齐式，最给人印象深刻的是一个大的树荫道及中央林荫广场，“the central mall”。这里平坦、开矿，四周有足够的树荫，游人最喜欢停留，坐在这里只闲看过往的行人都是一种乐趣。中央公园四周在一百年内围满了街区，一共在横长3.5公里的范围内就有52个街口，纵长不满一公里内有4个街口，总数有112个街口对着公园四周的环行路，这样一个狭长形的公园会引起极大的交通的矛盾。园内仍有专门供骑马的和散步的小路，可以不担心园外汽车的干扰了。原设计者早已料到，1863年他发现纽约市许多单位都在觊觎这块风景，于是亲手订立了一个“禁止侵占的条例”，侵占这个字的原意是“蚕食”（encroachmente）的意思，可见这段历史，正说明一个城市的发展，保留一块公园式多么的困难！一百年后，果然里面五花八门都侵入了，原来没有的设施如今却增添了，有体育场、滑雪场、溜冰场、瞭望的塔楼、矿泉水喷泉、仿造的茅屋农舍、风鸣琴、印第安人手工艺品小卖部、三轮车、儿童车、雪橇、冰船、营业磅秤等等，原来的田园风味已经失去了许多。尽管如此，造园家西蒙兹仍高度地评价中央公园说：“凡是看到、感觉到和利用到中央公园的人，都会感到这块不动产的价值，它对城市的贡献是无法估计的。”他还郑重地提醒城市规划的人，绝不能忘掉中央公园对我们提供的教训，这样早有预见的城市公园是很好的学习榜样。如今纽约人能在市中心享用到如此优美的大公园，世界上也为数不多。

不建议自己做，其实要考虑很多，建议你最好问一下本地的，再问一下大的商家，做个比较，或者是你干脆叫其它商家来投标，最好

少先队员，是祖国的未来和希望，他们是新世纪的雏鹰，以队员为主题开展的群众性的活动。一般事先拟好一个题目，由各小队围绕主题分工合作，共同筹备、举行集会或活动。以下是我精心收集整理的中队活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 中队活动方案1 为庆祝少先队建队__周年，依照__对少年 儿童 提出“争当四好少年”的殷切希望，进一步全面贯彻落实少先队第六次全国代表大会精神，以创先争优活动为契机，推动我校少先队事业蓬勃发展。特制定本方案 一、活动目的： 20__年10月13日是中国少年先锋队少先队第__个建队日，为了纪念这个对少先队组织有着特殊意义的日子，根据本校实际情况，将少先队集中的主题 教育 活动与经常性的校园 文化 活动有效结合，让每一个少先队员都度过一个愉快、充实、难忘而有意义的建队日，使少先队活动更加规范，少先队组织更加具凝聚力。 二、活动主题： 结合我校实际，重在让少先队员在活动中体验、成长，开展以“红领巾心向党，四好少年我争当”为主题的系列活动。 三、活动时间： 20__年10月8—15日为庆祝少先队建队__周年——“红领巾心向党，四好少年我争当”主题活动周。 四、活动内容： (一)少先队礼仪教育活动。 (1)要求各少先队在开展大、中、小队活动时，必须高扬队旗;要教会队员正确戴红领巾、敬队礼的 方法 ;全体队员都必须会唱《中国少年先锋队队歌》。 (2)利用中、小队活动对整个队活动仪式进行强化训练，培养队员的集体荣誉感和组织纪律感。 (二)举行全国统一队日活动。 (1)10月13日早上通过庄严的升旗仪式，了解什么是四好少年及如何争当四好少年。 (2)一年级做好队前教育：组织一年级新生学队史，给他们上队课，讲解有关少先队的基本知识，教一年级小朋友系红领巾、敬队礼、念入队誓词等。 (3)二至六年级10月13日下午，各中队举行以“红领巾心向党，四好少年我争当”为内容的主题队会，庆祝建队61周年。 (三)宣讲“少先队知识十知道”并落实到位。 少先大队将“四好少年内容及 童谣 ”“少先队知识十知道”内容印发到各班，各辅导员认真组织学习，开展“少先队知识十知道”和争当“四好少年”竞赛活动。 中队活动方案2 一、活动目的： __年10月13日是中国少年先锋队建队__年纪念日，为增强学校少先队组织力量，发展中国少年先锋队队员，教育学生继承和发扬中国少年先锋队的优良传统，培养学生积极进取、健康向上的精神，促进我校红领巾教育事业的蓬勃发展。学校决定10月12日举行100名新队员入队仪式，现拟定活动方案如下： 二、活动时间：10月12日(星期五)下午第7节活动课 三、活动地点：c栋礼堂 四、参加人员：一年级全体师生、五《5》中队少先队员，少先队大队委干部 五、活动准备： 1、一年级班主任利用活动课、大课间等时间做好新队员入队前的教育工作。教会新队员入队的誓词、呼号、敬队礼及系红领巾等少先队基本常识。 建议可以分为五讲： 第一讲《少先队的光荣历史》; 第二讲《中国少年先锋队章程》; 第三讲《队旗、红领巾、入队誓词》; 第四讲《队歌、队礼、呼号》; 第五讲《成为一名优秀的少先队员》。 2、班主任下发入队 申请书 ，并上交新队员名单。 3、大队部准备活动所需佩戴的红领巾。 4、10月12日大课间时间进行模拟演练入队仪式。(参加人员：新队员、五《5》班 5、10月11日，入队学生自备心愿卡，写下入队心愿和自己努力的目标。(家长协助制作，不得购买) 六、活动议程： 第一项：全体立正出旗、少先队员行队礼，唱队歌。 第二项：大队辅导员宣布批准新队员名单。新队员入场。(奏乐：进行曲) 第三项：为新队员佩戴红领巾。 第四项：宣誓;(新队员宣誓、老队员重温入队誓词) (大队委领读)——全体立正，请新队员举起右手跟我宣誓： 我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱中国^共_产~党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着：为^共i产i主i义事业，贡献力量。宣誓人：___(领誓人说一句，新队员重复一句。宣誓动作与呼号动作相同。誓词说完后，领誓人说：“宣誓人”随即所有新队员同时高声报出自己的姓名) 第五项：中队贴心愿树。(新队员把自己的心愿卡贴到自己中队心愿树上) 第六项：新队员代表讲话 第七项：大队辅导员宣布新中队成立及新中队辅导员名单，并颁发聘任书。 第八项：大队委为一年级中队授中队旗、中队牌。 第九项：__导讲话 第十项：大队辅导员讲话并呼号。 第十一项：退旗。 第十二项：宣布入队仪式结束。 七、活动安排： 1、当天学生生统一穿礼服参加活动。 2、班主任负责收缴红领巾费，各班每个学生3元，然后上交财务室。 3、班邀请3——5名家长委员会参加活动 4、佩戴红领巾：五(5)中队全体少先队员(辅导老师：) 5、主持：学生两名(指导老师：) 6、旗手：学校大队部旗手3名(辅导老师：李)。 7、摄影、新闻稿： 8、音响： 中队活动方案3 一、活动目的： “百善孝为先”是我们中华民族的传统美德，作为炎黄子孙，自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母，孝敬长辈，学会感恩，树立良好的家庭美德观念，增强少年儿童的社会责任感，我中队特在 重阳节 之际，针对中队全体队员，开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。 二、活动时间： 20__年10月__日——10月__日 三、活动对象： 三三中队全体少先队员。 四、活动形式： 活动以本中队为单位，开展“孝满天下感恩情”活动，以主题班会活动和 社会实践 活动为主要形式，统一在20__年10月__日——10月__日两周内，开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。 五、活动准备： 1、了解重阳节 典故 及其传统; 2、每位队员收集自己或他人孝敬父母、长辈，互敬互爱的真实感人的 故事 ; 3、本中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的歌曲 4、开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。 六、活动过程： 1、介绍重阳节典故及其传统： 本中队利用周三中午的小记者采访实录时间，通过队员自主探究，将搜集到重阳节典故，交流重阳节传统习俗; 2、三分钟小故事演讲： 请队员利用中队活动时间讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女，以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事; 3、孝歌我会唱： 组织队员学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲，曲目队员们自选; 4、承诺宣誓活动： 以小队为单位，开展本中队集体宣誓承诺活动; 5、小小真心话： 集体承诺仪式活动结束后，每位队员将自己想要对父母、长辈说的 祝福语 或最想表达的话语写到承诺卡上并带回家交给自己的父母长辈; 6、身体力行、实践承诺： 每位学生尽自己所能，制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事(或者从自己本身出发，认真学习并严格按照小学生行为规范去做，成为合格的小学生，不让自己的父母长辈操心); 开展“四个一活动，让夕阳更灿烂”活动。即：为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲承诺语”。 7、感悟体验 本中队各小队队员，将自己的社会实践后的所感写成征文。 中队活动方案4 活动目的： 1、了解食品卫生与饮食安全相关知识。 2、在学校注意一些食品方面的安全。 活动过程： 班主任谈卫生安全常识： 一、注意饮食习惯及饮食卫生 培养良好的饮食习惯，注意饮食卫生。食前便后应洗手，瓜果应用洗涤灵、清水冲洗干净后再吃。养成不偏食、不挑食、不吃零食的好习惯。 二、路边小吃拒入口 不购买路边饮食、零食，远离疾病。 三、不买包装不完整、标示不明的食品。 四、不吃隔餐鸡蛋、牛奶。 五、买回家中的食物，应分类分区存放;生、熟食分开。 六、够买食品时要进行选择，不购买“三无食品”。没有商标的食品不能买;没有生产日期的食品不能买;没有生产厂家的食品不能买。 七、进入秋季，饮食特别注意不要过于生冷，以免造成肠胃消化不良。应当多吃一些温性食物。蔬菜瓜果类的，如冬瓜、萝卜、西葫芦、茄子、绿叶菜、苹果、香蕉等。 八、你还知道哪些关于食品卫生安全方面的知识? 四人小组讨论 推荐一人进行演讲比赛 给优胜队颁发小礼品 九、班主任 活动 总结 此次活动同学们积极参与，知道了不少关于食品安全的问题，那么在此之后，请同学们切实做起来，做一个有知识的健康人! 中队活动方案5 一、指导思想： 一年一度的六一 儿童节 对于少先队员来说是最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验合作的快乐，感受集体浓厚的氛围，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感。 二、活动时间： 20__年6月1日下午第二、三节课 三、活动地点： 各班教室 四、活动内容： 1、节目内容符合儿童实际、积极向上，主题鲜明，具有时代意义和儿童意趣精神。 2、低年级的同学可以表演 唱歌 、跳舞、器乐演奏等节目，也可以在班主任组织下玩一些安全的小游戏，如：击鼓传花、 成语 接龙等。 3、高年级的同学表演内容可以丰富一些，如小品、相声、歌舞、器乐演奏、讲故事、变 魔术 等等。 五、活动要求： 1、班主任指导学生精心布置好自己的布置活动场地，体现出庆祝六一的欢快气氛。黑板要进行装饰、美化，内容要丰富。黑板上主题要突出，字体要美观。 2、安排两名主持人，准备好 主持词 ，对主持人提前进行排练。主持词于活动结束后上交学工处。 3、提前列好节目单，节目要安排学生进行排练，节目单于活动结束后上交学工处。 4、保持环境卫生整洁。 5、各级部、各班要准备好相机，将活动中的精彩瞬间拍下来，每班拍摄3张照片，于活动结束后将电子版发送至学工处邮箱。 6、放学时间要准时，与平时放学一致，不得早放学或晚放学。 中队活动方案设计方案相关 文章 ： ★ 少先队中队活动方案 ★ 小学少先队活动方案精选实用方案 ★ 少先队活动课设计方案(2) ★ 少先队中队活动方案 ★ 小学班会活动方案怎么设计 ★ 感恩节主题活动设计方案 ★ 迎国庆文艺活动方案 ★ 少先队迎国庆活动策划方案范文 ★ 中学生关于迎国庆70周年主题班会活动方案策划 ★ 小学主题班会方案怎么设计

根据幼儿的生理和心理特点以及实际情况，把培养幼儿体育兴趣及传授基本动作、养成良好的体育锻炼习惯作为体育教学的出发点，把培养幼儿身心和谐发展作为体育教学的基本目标。以下是我精心收集整理的中班幼儿体育游戏活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 中班幼儿体育游戏活动1 活动要求： 1.通过 说说 、议议等活动，对各种常见的 球类运动 有一定的认识。 2.知道球类运动有助于身体健康，激发幼儿对球类运动的兴趣。 3.初步引导幼儿学习运动员吃苦耐劳，不怕困难，坚持到底的精神。 活动准备： 1.家园共同收集大小不一、种类不同的球若干，如皮球、 乒乓球 、 排球 、 网球 、 篮球 、 足球 、保龄球、 羽毛球 等。 2.师生共同收集的球类运动图片资料，版面. 3.球类运动VCD，磁带， 4.事先让幼儿通过各种途径了解一些球类运动的认识。 活动过程： 一、认识各种球类 1、(进行曲)师与幼儿手持球入场 2、引导幼儿从同伴那里认识自己不知道的球 3、说说同伴带的球 4、引导幼儿说说不同球之间的区别 二、观看球类运动VCD，了解各种球类运动的运动方式 1、观看VCD 2、互相说说看到了哪些球类运动?模仿运动员的动作 3、引导幼儿尝试模仿运动员的动作，让幼儿猜猜是什么运动? 4、爱国主义 教育 (中国的乒乓球最厉害，经常得到世界冠军等) 4、延伸：你还知道 其它 的球吗? 中班幼儿体育游戏活动2 目 标 1.指导幼儿学习纵跳触物，发展跳跃能力。 2.培养幼儿动作的协调性和灵活性。 准 备 青蛙头饰若干，在架高的竹竿或绳子上悬挂画在纸上的小虫子(数目与幼儿人数相等，“虫子”距离幼儿高举双手指尖20～25厘米)，红花若干。 过 程 1.复习引入 (1)教师集合幼儿成四路纵队，然后组织幼儿走成圆形队，听口令齐步走，跑步走，再成四路纵队。 (2)引入主题：教师告诉幼儿，小青蛙本领大，最会捉虫子，今天老师就要当青蛙妈妈，请小朋友当小青蛙一起来捉虫子。 2.学习纵跳触物的动作 教师示范讲解纵跳触物的动作要领：腿微屈，体前倾，臂后摆预备，双腿用力蹬直，双臂由后往下向前上方摆起，右手上举触摸物体，腾空时不低头。 小朋友原地练习2～3遍。 3.玩《青蛙捉害虫》的游戏 全体幼儿玩《青蛙捉害虫》的游戏，教师注意悬挂的小虫子应高低不同，适合不同身高的孩子，以便每个幼儿都能捉到虫子，虫子用回形针或线绳悬挂，能反复使用。最后比比看谁捉的虫子多。 玩一会儿后，坐下来休息评比，捉虫子多者奖励红花一朵，可反复游戏2～3次。 4.整理评价 整理成四路纵队，做放松练习，最后评价结束活动。 中班幼儿体育游戏活动3 活动目标： 1、通过各种形式爬的练习，让幼儿学习爬时四肢的正确用力 方法 。 2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量，增强动作的灵活性。 3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动，培养他们不畏困难、坚强的心理品质。 活动准备： 软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片 活动过程： 一、开始部分 1、进入场地，四散站开。 2、准备活动，幼儿随着儿歌内容，模仿小乌龟做动作，使身体充分活动开。 二、基本部分 1、提供软垫，让幼儿自由表演自己会的爬行动作，老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。 2、提供离地高度不等的绳子障碍。 A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上，才能在绳子底下爬过，并让幼儿试爬。 B、老师依据 幼儿试爬情况，讲解示范匍匐爬的要领，指导手脚的用力方法。 3、提供梯子、轮胎，引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。 A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。 B、启发幼儿创造性地玩梯。 4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏，在音乐伴奏下，老师和幼儿玩"小乌龟摘果子"游戏。 三、结束部分。 1、放轻音乐，老师和幼儿一起做放松动作。 2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐，注意加强心理品质方面的教育。 3、结束活动，幼儿离场。 设计意图： 本活动从快乐体育教育的角度出发，通过提供不同难度的活动器材，引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习，以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面： 1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片，让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高; 2、以小乌龟形象贯穿整个活动，使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼，做到玩中学、学中玩; 3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法，发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。 中班幼儿体育游戏活动4 设计意图： “抢椅子”游戏颇受大人和孩子欢迎。在“我们都是好朋友”这个活动中，我将这个游戏作了一些调整，适度地处理好了以下三方面的关系： 一、创新和继承的关系 调整后的游戏既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾，使全体幼儿自始至终都能饶有兴味地参与活动，游戏的目的更明确，方法和手段灵活多变。 二、丰富性和单一性的关系 调整后的游戏，其教育功能得到了拓展。过去的听信号抢椅子，重点在于发展幼儿动作的灵敏性，而现在的着眼点是促进幼儿体、智、德、美各方面的发展，不仅锻炼幼儿反应的灵敏性，还培养幼儿的感知能力和团队精神。 三、整体和个体的关系 调整后的游戏在人多椅子少的情况下，教师引导幼儿想方设法采用挤一挤的方法，使大家都有位子坐，最后在十分拥挤、幼儿不可能全部坐下的情况下，鼓励幼儿进一步开动脑筋，解决问题。孩子们在教师的引导下终于想出了妙计，人人前胸贴后背，坐成密集的一路纵队。在这过程中，孩子们又想办法克服了坐不稳的困难。因此，调整后的游戏不仅使幼儿发展了动作灵敏性，体验到了成功，也品尝到了与同伴共同游戏的乐趣。 另外，调整后的游戏突出一物多用，促使师幼共同开动脑筋，设想出令人惊叹的叠坐方法。减少了搬运和布置器材的时间，提高了活动的密度。 目标： 1.通过多种形式的听信号抢位子游戏，提高身体动作的灵敏性以及速度和力量。 2.想办法克服人多位子少的困难，发展团结、合作的意识和能力。 准备： 与幼儿人数相等的椅子，在场地上画一条线。 过程： 一、游戏：抢位子 1.幼儿面对椅子在线上站成一列横队，当听到哨声和看到教师做交换位子的手势时，幼儿快速奔跑至相距4米远的椅子上坐下，比一比谁的反应快。当再次听到语言提示和看到交换位子的手势时，幼儿快速从椅子上站起来，跑回相距4米远的线上，还原成一列横队。 2.教师反复使用语言提示和交换位子的手势这两种信号，幼儿根据信号交换位子。 指导要点：逐步加快信号的交替速度，使幼儿对两种信号的反应时间更短，奔跑速度更快(重复数次)。 3.用听觉来分辨有效信号和无效信号。 指导要点：告知幼儿拍掌三次为交换位子的有效信号。 (1)教师使用语言指令，用夸张的声音来迷惑幼儿，例如“123”“预备跑”“开始”等无效口令。 (2)教师用不确定的击掌次数来迷惑幼儿，如用拍一下手、拍多下手、拍两下后突然停止等方式来提高幼儿的注意力和听辨力，增强游戏的趣味性。 4.用视觉来分辨有效信号和无效信号。 指导要点：提示幼儿以教师伸出三个手指为交换位子的有效信号。 (1)教师用一只手快速交替出现手指的方法来迷惑幼儿，提高幼儿的注意力。 (2)教师用两只手共同快速出现三个手指的方法作为交换位子的有效信号。 5.用多种感官有效辨别各种信号。 指导要点：鼓励幼儿用眼看、耳朵听，并迅速反应。 (1)教师发出口令、击掌一至两次、伸出两个手指等无效信号，有效信号仍是三，即当教师伸三个手指或击掌三次、喊“3”的数字时，幼儿必须快速反应奔跑至另一处坐下或排队。 (2)教师综合运用其他各种交换位子信号。例如教师报出“5-2”“1+2”“1+1+1”“4—1”等算式，只要答案是3，幼儿必须马上交换位子。如果是“2+2”或“4-3”等答案不为3的算式，则幼儿不能交换位子。 二、游戏：我们都是好朋友 1.每次换位后，适当减少椅子一至两张，鼓励幼儿相互照顾，启发幼儿想办法，以便全体幼儿都能坐下来。 师：现在我拿掉两张椅子，这次抢位子有一个要求，大家不仅要自己抢到位子坐下来，还要想办法帮助没有抢到位子的小朋友坐下来，不能让一个小朋友站着，否则算全体失败。(幼儿尝试。) 师：你们是怎么帮助没有位子的小朋友坐下来的 师：原来大家可以挤挤坐。这个方法真好。下面我要继续拿掉椅子，一直到你们挤不下去为止。 (教师继续减少椅子，直到孩子们并排靠拢无法坐下。) 师：现在还可挤下吗实在是坐不下了，怎么办呢有没有办法把这几张椅子排得长一点这样是不是就可以坐下更多的人了(幼儿尝试把椅子排得稀一些，使大家都能坐下来。) 师：这样每个人占有椅子的位置都少了，所以就坐得下了。 2.尝试三个幼儿坐一张椅子。 师：如果三个小朋友只有一张椅子，用什么办法让大家都坐下来(三个人分三边一起坐在椅子上。) 师：三个人分别坐椅子的一边，这个方法不错。还有其他办法吗 师：三个好朋友的屁股不一定都要碰到椅子，但必须是坐下来的，有什么办法呢 (教师提示幼儿一个接一个地叠坐，互相拥抱，在横向空间不足的情况下，想办法增加纵向空间，完成任务。) 3.尝试6个人坐一张椅子。 4.尝试数个十名幼儿坐一张椅子。 三、放松活动：绕场慢跑 中班幼儿体育游戏活动5 活动目标 1. 探索绳子的不同玩法，会创造性地玩游戏。 2. 能积极主动参加游戏，学会与他人合作玩。 教学重点、难点 探索绳子不同的玩法;会创造性玩游戏。 活动准备 1. 长绳一条，短绳若干条。 2. 尼龙绳两条，彩色丝带若干条，将彩色丝带扎在两条绳子之间，做成绳梯。 活动过程 1. 教师示范跳绳的基本动作和各式各样的跳绳玩法。 2. 让幼儿一人一条短绳自由活动，教师观察幼儿的玩法。 3. 组织幼儿探索绳子的不同玩法，教师再次示范以后让幼儿自己加以练习。 --跳绳：正面跳，交叉跳、花样跳、两两合作跳等。 两名幼儿一人拉着绳子的一头有节奏的甩绳子，其余幼儿站在两名幼儿的中间跟着甩动的绳子跳绳。 把绳子摆成各种图案，练习沿线左右跳(单脚双脚都可以，从线的外侧跳到内侧，然后再从线的内侧跳到外侧)。 将绳子摆成各种形状的“桥”，幼儿双手侧平举小心翼翼过“桥”。 教师将做好的绳梯摆在空地上，幼儿排队挨着挨着在绳梯上“匍匐前行”。 教师将做好的绳梯在空地上摆成跳房子游戏的样子，幼儿自由的在各自里跳跃。 绳操：组织幼儿看自备录像绳操。将绳子对折，幼儿手握对折过的绳子做操，如上肢运动，跳跃运动等，还可以自己创编动作。 4. 有目的地组织幼儿学习和练习多种绳子的玩法。 5. 延伸活动：幼儿课间活动自己练习绳子的不同玩法。 教学 反思 1. 此活动幼儿非常的感兴趣，在活动的过程中幼儿体会到了玩绳子的快乐，并在玩乐中乐于发挥自己的 想象力 ，创造出很多的玩法，达到了这次活动的目的。 2. 在创造性玩绳子的时候，幼儿对于两两合作跳绳和交叉跳绳最有兴趣，但是由于两两合作跳绳和交叉跳绳难度比较大，很多幼儿还不能很熟练的完成这个跳绳的动作，还需要在课间活动的时候对这方面加强练习。 中班幼儿体育游戏活动6 活动目的： 1、 鼓励幼儿在玩中知道如何调制肥皂水和发现泡泡的特征，产生愉快的情绪和探索的兴趣。 2、 了解吹出泡泡可用多种工具、多种方法。 活动准备： 肥皂粉、小勺子、小肥皂片(已泡烂)、塑料杯子18个、小木棒18根、洗涤剂6瓶、水、吸管(细、较粗、粗)、特制塑料圈圈18个、6个盆子、小碟子6个、铁丝，硬纸板，幼儿18人。 活动过程： 1、 简单讨论材料(在室内) 师：你们玩过吹泡泡吗? 你们想不想玩? 吹泡泡需要什么东西?谁来说说? 接下来老师来做 魔术 师，(出示已调好的肥皂水)，看看老师手里拿着小半杯肥皂水，我吹泡泡，你们抓抓看，能不能抓住? 现在我为你们准备了一些东西，请你们动动脑筋，想办法试试，调出这么小半杯肥皂水出来(幼儿探索，老师指导) 2、 制作肥皂水，试吹泡泡(去室外操作) 个别指导：你用什么东西做出肥皂水的，在做时，发现了什么? 师：调好的肥皂水，来试试能不能吹出泡泡(拿塑料圈圈)? 个别指导：a 是不是水太多了?是不是需要再加些什么? b 很多小朋友都可以做魔术师了，请你们去帮帮那些还不能做魔术师的?请没有吹出泡泡的小朋友去请教吹出泡泡的小朋友。 3、 吹泡泡 a 让幼儿分别在有阳光及没有阳光的地方吹泡泡(有风或无风) 师：我们到阳光下变魔术，看看你有什么发现? 我们到没有阳光的地方变魔术，看看你有什么发现? 个别指导：看看泡泡是什么形状的，什么颜色的?会飞了，会破掉…… b 用各种工具吹泡泡 师：刚刚我们拿塑料圈圈变魔术，请你们再去试试那边的工具变变魔术，看看有什么新发现? 个别指导：管口细的泡泡怎么样?管口粗的泡泡怎么样?自制的各种形状的圈圈(三角，正方形，圆)你都试试看，泡泡都是什么样的?纸桶的与铁丝一样吗? (放音乐收起东西) 师：观众走了，魔术师洗一下手，我们去活动室拍个照。 4、 集体讲述吹泡泡的过程，分享快乐(去室内坐下) (拍个照) 师：a 你们笑一个，你们很动脑筋，谁能告诉我你在调肥皂水时遇到什么困难，你是怎么解决的? b 你变魔术时，发现了什么? c 你还有什么有趣的事情给大家讲讲? 5、 延伸活动 师：请你们呆会儿把今天变魔术的事画下来，给爸爸、妈妈看看。 中班幼儿体育游戏活动设计方案相关 文章 ： ★ 中班体育游戏设计方案 ★ 中班幼儿体育活动方案5篇 ★ 幼儿园中班体育活动方案设计方案5篇 ★ 中班体育游戏设计方案精选5篇 ★ 中班体育游戏活动方案设计方案 ★ 中班体育游戏活动方案设计【5篇】 ★ 幼儿园中班体育活动设计方案【5篇】 ★ 幼儿园中班体育游戏教学方案设计【5篇】 ★ 幼儿园中班体育活动方案5篇 ★ 中班体育游戏活动方案5篇

教师要使幼儿积极参加体育活动，增强幼儿的体质。以下是我精心收集整理的幼儿园中班体育活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园中班体育活动方案篇1 活动目标 1　尝试改变塑料布的形状、大小，探索不同的玩法，激发游戏的兴趣和创造的热情。 2　在快乐、自由的游戏氛围中锻炼跑、跳、爬、钻等基本动作。 3　充分体验合作游戏的快乐。 活动准备 1　一块粉绿色的长方形塑料布。(孩子们玩过的那块，长约4米。宽约2米。) 2　音乐两段，第一段热烈、活泼，第二段柔美、宁静。 3　幼儿熟悉音乐游戏"转转转，变成一个大大卷"。 活动过程 一、开始部分 1　启发幼儿回忆前一天在自然状态下玩塑料布的情景，激发幼儿继续玩塑料布的兴趣和热情。 2　幼儿自由围坐在塑料布旁，请幼儿说一说、摸一摸塑料布。 提问：这块大大的塑料布你们觉得像什么?摸一摸、抓一抓有什么感觉? 3　幼儿和塑料布自由玩。(幼儿个别活动，可以爬、滚、跑、钻，教师及时纠正幼儿的基本动作，为下一阶段的活动作准备。) 二、基本部分 1　启发幼儿根据塑料布轻、软、滑的特点，探索如何改变塑料布的大小和形状。 提问：塑料布又软又轻，我们和它一起玩个"快乐变变变"的游戏好吗?怎样变呢?谁来试一试?(启发幼儿尝试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆……) 2　引导幼儿探索形状和大小改变后的塑料布的玩法，感受合作游戏的快乐。 第一次探索游戏：引导幼儿合作玩一整块塑料布。(可以启发幼儿把塑料布想象成帐篷、雨伞、鱼网等，幼儿在其中自由运动、游戏。) 第二次探索游戏：引导幼儿探索将大塑料布变窄变小(幼儿可尝试将塑料布对折1～2次，改变其大小)，教师根据幼儿能力的不同，引导幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布。 第三次探索游戏：结合变窄的塑料布，启发幼儿想象，把塑料布当成"大大卷"，全体幼儿合作玩音乐游戏"转转转，变成一个大大卷"。(每个幼儿紧贴着塑料布，一手抓住塑料布的一边，边唱儿歌边开心地跑动做游戏。音乐游戏歌词：转转转，向里转，转成一个大大卷：转转转，向外转，转成一个泡泡糖。耶--) 三、结束部分 师：小朋友们真能干，一块普通的塑料布也能玩得这么开心。现在我们都有点累了，塑料布也累了，我们一起躺在上面休息一会儿，好吗?(在柔和的音乐中，孩子边听音乐边做放松动作，结束本次活动。) 活动延伸 1　继续引导幼儿寻找生活中的塑料布制品，进一步了解塑料布制品给我们生活带来的方便。 2　在美工区中尝试用塑料制品做成美丽的饰物来美化教室，也可以在表演区里将塑料布制作成时装，表演"时装秀"。 幼儿园中班体育活动方案篇2 今天我说课的内容是：大班健康体育游戏《少林好儿郎》，这是一个师生共同生成的课题。我们班的幼儿在练习团体功夫操过程中，劲头特别足，经常能看到他们挥动着小拳头，摩拳擦掌的可爱身影。为了让孩子们的积极性得到延伸，为了了解孩子们是怎样理解和表现他们眼中的功夫，因此，这个集功夫基本功练习和体育游戏相结合的活动生成了。 一、教材分析 幼儿园新《纲要》中指出：体育活动的目标是提高幼儿对身体锻炼的兴趣，发展其基本动作，促进其身心健康发展。体育活动是一项综合 教育 过程，它包含了一个对幼儿进行多重心理素质培养的过程。我们应在每次体育活动中提供给幼儿身体均衡、协调发展的机会。同时，应用幼儿感兴趣的方式发展其基本动作并提高其动作的协调性和灵活性，促进幼儿积极参与体育活动。因此，我及时捕捉到幼儿身体、心理发展的需要，生成了富有挑战性的“走木桩”来作为活动的内容，通过游戏活动，引导幼儿尝试玩“木桩”来保持平衡的能力，并让幼儿充分感受到玩“木桩”带来的快乐，促进幼儿身心和谐的发展。 大班幼儿肢体动作的发展较中小班幼儿来说比较灵活、协调，能够控制或转换某些动作，经观察、研究，确定本活动的知识点为：身体保持平衡，连续走过木桩。“木桩”这种体育器械在幼儿园中不常见，能给孩子们以新奇感，同时，连续走木桩也能够使幼儿在不断尝试中获得平衡的技能，从而提高自身的平衡性，从中体会到成功的乐趣。 在制定本次活动目标时，我根据“促进幼儿和谐发展”的终极目标以及幼儿实际和教育目标，围绕情感、技能、知识等方面，提出本次活动的目标。 目标1：激发幼儿对传统 武术 和功夫游戏的兴趣，培养幼儿不怕困难、勇敢的意志品质。目标2：发展幼儿肢体动作的协调性、平衡能力。目标3：引导幼儿自拼自摆活动场地，探索游戏的玩法，掌握连续走木桩的动作要领。 兴趣是幼儿活动的主要动力。在本次活动中，教师通过各种手段，激发幼儿玩木桩的兴趣，使他们要玩、会玩、爱玩，从而促使幼儿对体育活动兴趣不断巩固、稳定，同时培养幼儿勇敢、坚强、不怕困难等良好意志品质。因此以情感的激发作为第一条目标。平衡是幼儿基本动作发展的重要内容。通过让幼儿不断的尝试、调整、探索，主动寻求各种玩木桩的 方法 ，寻找保持身体平衡的方法促进每个幼儿在平衡能力、身体的协调性、灵活性方面得到发展。由此制定了第二、第三条目标。 活动重点：引导幼儿在自拼、自摆活动场地的过程中，锻炼身体的平衡能力。此活动以游戏贯穿，它以教师全身心的情感激发作为最基本的 教学方法 来鼓动孩子们的活动热情，引导幼儿积极参与，支持幼儿大胆的尝试，鼓励幼儿尽情的展示，增强幼儿主动参与的意识。在幼儿与“木桩”的互动中，幼儿与场地的熟悉中，身体的平衡自然得到锻炼。 活动难点：幼儿能够通过观察，说出并掌握连续走木桩保持身体平衡的动作要领。从玩“木桩”、走木桩，到挑扁担过木桩，随着难度的递增，活动密度和运动量的逐步增大，使活动更加具有挑战性，非常符合大班幼儿好奇、好冒险的年龄特点。掌握连续走木桩的方法的同时，也促进了幼儿间的相互交流与相互学习。 二、教学方法 由于教学过程的开放，使教学方法更为灵活。本次活动主要采用启发式、开放式的提问和游戏、讨论的方法。 (一)提问法：这是吸引幼儿注意力的较好方法，通过提出问题、设置悬念、启发思考，使幼儿更准确的认识事物的属性。“木桩有哪些玩法?”使幼儿有目的的去实践，从而将所实践的玩法记在心中，鼓励幼儿的多种答案，也许会出现更多、更新奇的花样。“走在木桩上有什么感觉?”让幼儿的自由探索得到意识上的升华，教师作为积极的主导者、友好的合作者，重视从幼儿身上吸取 创新思维 ，顺理成章的引导幼儿说出“如何保持身体平衡”。同时让幼儿各方面零散的知识得以系统。 (二)游戏法：游戏是幼儿活动的主要组成部分，其中包含着许多值得把握的教育契机。活动中游戏的贯穿，使幼儿在自由、自愿、自主的活动中，找准平衡的当作要领，再辅以教师的全面观察和重点观察，以及以人为本、以个体为单位的纵向评价，使游戏的精华得以提炼。 在活动中使用的讨论法，在此就不再详细叙述了。 幼儿园中班体育活动方案篇3 椅子是孩子们最熟悉的，在幼儿园中，每天他们都与小椅子亲密接触。在平时带班时，我发现孩子们喜欢用椅子做玩具，从椅子上跳下来，跨过椅子，当马骑，由于考虑到教室内活动空间狭小，不安全，不允许幼儿开展，但孩子们玩椅子的兴趣始终浓厚。在《纲要》中也指出，要积极开发运动资源。学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本，课程应满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需要，课程应与幼儿阶段的学习特点与身心发展水平相适应，激发幼儿积极、主动地学习。为了让孩子们尽情地利用小椅子做各种游戏，与小椅子做好朋友，培养孩子勇敢自信和创新的精神，在合作游戏中能互相帮助，尝试自己解决活动中的问题我就以幼儿积极主动性为原则，利用椅子结合本班幼儿的特点开展本次活动。 活动目标探索椅子的各种玩法，、跳等动作。 喜欢与同伴合作，体验运动的挑战与快乐。 懂得遵守游戏规则，有保护自己身体的意识。 活动准备小椅子若干、大椅子四把、小旗八面(4红4黄) 磁带：《兔子舞》、《运动员进行曲》、《我是人民小骑兵》。 布置场地。(2个 跨栏 ，4个平衡木，1个大椅子山洞，最后一个小椅子，上面各放上两面不同颜色的小旗) 幼儿园中班体育活动方案篇4 设计意图 从幼儿的实际出发，抓住幼儿爱玩游戏的兴趣特点，设计了此次活动——小红帽。活动情节贯穿游戏的始终，促使幼儿积极的参与活动。通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力及以培养幼儿勇敢克服困难的品质。 活动目标： 1、激发幼儿积极地参与活动，并感受游戏带来的乐趣。 2、通过活动培养幼儿从高处往下跳、钻、爬、跑的能力。 3、培养幼儿勇敢克服困难的品质。 重点：幼儿学习从20—25厘米高的地方双脚并列地往下跳。 难点：掌握双脚落地时的屈膝缓冲。 准备：橡皮筋、海绵垫子、各种颜色的筐、各种颜色的小花、手鼓、小红帽、塑料块 活动设计： 由木偶剧《小红帽》引入游戏，先给小朋友戴上小红帽，使幼儿进入情景中。随着歌曲《小红帽》的音乐，做热身动作。基本动作练习——学习从高处往下跳，教师讲解，指导幼儿练习。最后带幼儿进入游戏环节。 活动过程 (一)进场 1、我们看了木偶剧——小红帽，你喜欢小红帽吗?那么今天我们来做游戏，老师来当小红帽的妈妈，小朋友就是小红帽。 2、这是我们的家，快快进来，妈妈要给小红帽带上漂亮的红帽子。(给幼儿带上小红帽) 幼儿园中班体育活动方案篇5 活动目标： 1、通过活动发展幼儿手脚着地及负重着地爬的能力，锻炼四肢力量。 2、通过活动发展幼儿的灵敏性、协调性。 3、通过活动培养幼儿遵守纪律，在排队中互相谦让、等待的良好行为品质，以及乐于助人的精神。 活动准备： 1、“彩虹桥”每人一个。 2、长、短部隧道各两个。 3、球及放置纸球的筐两个。 活动流程： 准备操——小海龟爬——带壳爬——爱助人的小海龟——放松 活动过程： 1、师生一起做海洋世界操。 2、教师介绍活动内容：可爱的小海龟。(提出要求：手脚着地爬)。 3、在教师引导下幼儿动脑筋在场地中用各种方式爬行。(往前爬，往后爬，往左爬，往右爬，曲线爬，旋转爬) 4、听信号各种方式爬。 5、教师引导：想一想，小海龟还缺了什么?(龟壳) 6、幼儿背着龟壳(彩虹桥)听信号以各种方式爬行。 7、游戏：“爱助人的小海龟”。 内容： (1)海龟妈妈把海龟蛋下在了外面,海水涨潮要把蛋淹没。小海龟们一起帮海龟妈妈 把蛋拣回来。 (2)海水退潮后再把蛋送回去。 规则： (1)从各自的龟壳下钻出,爬过地道拿蛋,每次拿得越多越好,再从旁边爬回,将蛋放在自己的龟壳下。 (2)从各自的龟壳下拿出蛋,爬过地道将蛋送回原处,再从旁边爬回。 8、放松活动：小海龟长大变老了。 活动延伸： 在孩子熟练掌握手脚着地爬的基础上，可以进行手脚爬和匍匐爬。 活动 反思 ： 本次活动的设计十分符合中班幼儿的年龄特点及动作的发展需要。教师在活动中突破了两点创新,其一,教师充分利用玩具“彩虹桥”的造型特点,生动并创造性地设计成海龟的壳,创造性地设计了负重手脚着地爬的锻炼,使整个活动设计浑然天成,前后呼应,而且对提高幼儿的四肢,颈肌的力量以及发展爬的能力颇有帮助,在注重身体锻炼,发展能力,品德培养等方面,都符合总的教育目标;其二,教师创造性地编排了“海洋世界”操,操节生动有趣,幼儿十分喜爱,它既与教育内容相呼应,同时又与准备活动相连接,可谓一举两得。 在活动内容的安排上,遵循了由易到难,由简到繁的原则,激发幼儿的锻炼兴趣,层次清楚,衔接自然,每一个内容的出现始终围绕活动目标,同时注重个体差异, 为孩子提供长短不一的布袋,并对发展水平不同的孩子提出不同的要求，且教师在活动中能注意培养幼儿的自我保护意识和能力。 组织形式上，避免了幼儿不必要的排队时间,创设了自由宽松,愉快地氛围,体现了改革的意识，达到了预期的目的。 设计思路： 户外活动结束后,孩子们陆陆续续上楼回教室。几个顽皮的孩子却在上楼时,手脚着地学着小狗般爬着上楼梯,开心得意极了!由此,我联想到平日孩子们其实也是十分喜欢爬着玩的,为了满足孩子的兴趣和愿望,我设计了本次活动,并在利用户外玩具“彩虹桥”的造型特点创造性增加了负重着地爬的锻炼，对提高幼儿的四肢、颈肌的力量，以及发展爬的能力颇有帮助。 幼儿园中班体育活动方案篇6 活动目标： 1.能掌握行进间跳的方法。 2.能听到信号后快速做出反应。 3.能积极参与游戏活动，与同伴合作游戏，体验游戏带来的快乐。 活动重点： 能掌握行进间跳的方法 活动难点： 能听到信号后快速做出反应 活动准备： 物质准备：小椅子、大树头饰、兔子胸贴、青蛙胸贴 经验 准备：儿歌《抱树》 活动过程： 一、开始部分 教师和幼儿随音乐做热身运动 二、基本部分 1.教师请出树朋友，引出活动主题 师："小朋友们现在是什么季节"(春天)师："春天会有哪些我们身边的朋友会发生变化啊"(树、花、小鸟、小蝴蝶等等)师："今天火老师为小朋友们带来了一个朋友，小朋友们看看是谁啊?"(大树)"小朋友们喜不喜欢树啊!"(喜欢)"我们前几天学过一个关于抱树的儿歌，现在请小朋友们给客人老师读一下。 2.玩游戏《抱树》 (1)教师示范怎样抱树师：小朋友我们的前面有许多的树朋友，现在老师先给小朋友们示范一遍抱树的过程游戏玩法：教师将小椅子(树)围成一个圆圈，根据树的棵树确定参与幼儿的数量，每组幼儿要比树多一个。游戏开始，教师让参与活动的幼儿进入圆圈内，幼儿围绕圆圈边念儿歌边走，等儿歌停下后幼儿迅速抱树，没有抱到树的幼儿则站在圆圈中间等待下次机会。 游戏规则： a.幼儿必须要在最后一句儿歌念完后才可以去抱树。 b.幼儿在读儿歌时必须是走或跳的。 (2)分组游戏教师将幼儿分成男女两组分别游戏，让幼儿在自主地游戏中来跟着儿歌抱树。 教师 总结 三、结束活动 幼儿和教师随音乐做放松运动，将幼儿带离游戏场地。 幼儿园中班体育活动方案篇7 一、活动目标 1.练习手膝着地自然协调地向前爬，尝试倒退爬，提高动作的灵活性。 2.喜欢参加体育活动，感受集体活动的快乐。 二、活动准备 1、小蚂蚁头饰，食物袋若干，背景音乐。 2.幼儿已储备了有关蚂蚁生活习性的相关经验。 三、活动过程 1.热身活动。 (教师扮蚂蚁妈妈，幼儿扮蚂蚁宝宝。) 师：今天天气真晴朗，宝宝们，让我们一起活动活动吧!(音乐起，幼儿随教师做热身运动：头、肩、腰、腿、膝、脚。) 2.练习各种不同方式的爬。 (1)自由爬 师：宝宝们，让我们去散步吧! (2)有序爬 师：宝宝们，如果前面有一个山洞，你们爬过去嘛?现在妈妈来做做小山洞看看那个宝宝的本领大，好不好。(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬山洞。)如果前面有一条小山你们爬过去嘛?(鼓励幼儿一个接着一个有序地爬小山。) 3.游戏：巧避大熊。 (1)尝试倒退爬 ("狮王进行曲"的音乐响起，声音忽大忽小。) 师：宝宝们快听，什么声音?前面发生了什么事?让我们一起去看看。(引导幼儿向前爬)哎呀是一只找食物吃的大熊，快向后退。 (1)引导幼儿练习向后倒退爬，听声音没有了，让我们看看大熊走了没有?引导幼儿再次向前爬。如此反复2～3次。) (2)巩固倒退爬师：刚才你是怎么倒退爬的?让我们再试试吧。 4.游戏：蚂蚁背豆。 (1)找"粮食"师：宝宝们，冬天就要到了，让我们寻找粮食准备过冬吧!(引导幼儿寻找场地用沙包制成的小粮袋。 (2)运"粮食"请幼儿将小粮袋运回粮仓。(师幼共同检查游戏结果。) (3)搬"大豆" a.蚂蚁妈妈：粮食不够怎么办?引导幼儿在场地的中央发现"大豆"。"大豆"由报纸和泡沫粘贴而成，体积较大。) b.鼓励幼儿一起合作把"大豆""嗨哟、嗨哟"抬回家。 5.放松练习，结束活动。 师：宝宝们，今天太阳真是暖和，让我们一起晒晒太阳吧，小蚂蚁跟着妈妈躺着，伸伸腿，晒晒太阳，抖抖毛，等等随音乐做放松活动。 幼儿园中班体育活动方案篇8 一、活动目标： 1.利用大花绳，带领幼儿进行多样游戏，锻炼幼儿的走、跑、跳、平衡和协调能力。 2.让幼儿在游戏中，体验玩绳子的乐趣。 二、材料准备： 长绳一条、背景音乐，助教一名。 三、活动流程： 1.热身运动 ①教师带领幼儿在音乐声中进行头部、上肢、下肢等等动作，让幼儿在积极主动的的活动中锻炼四肢的肌肉、关节，为下面的活动作准备。 ②玩游戏"空气小球"引导幼儿四散指向跑。 2.基本部分 ①玩游戏：走钢丝教师及助教带领幼儿听音乐从绳子两端，向绳子中部练平衡走并站在绳子上做各种平衡动作。 ②玩游戏：踩浪花教师及助教分别拿住绳子两端，不停摆动绳子及向前跑动，请幼儿自由追逐踩浪花(播放音乐)。 ③玩游戏：抓尾巴吧教师及助教把绳子举高，让幼儿练习跳并抓住绳子(播放音乐)。 ④玩游戏：骑小马教师带领幼儿把绳子夸在胯下，在音乐的伴奏下练习双脚并拢向前跳。 3.结束部分 1.看向日葵：组织全体幼儿骑小马围成圆圈坐在地毯上，做各种放松运动。 2.玩"空气小球"，教师带领幼儿拉火车走走，活动结束。 我设计的《好玩的大花绳》这一游戏。整个活动的器材--绳子，在我的引导下，变成锻炼幼儿走、跑、跳、平衡的道具。我始终将游戏贯穿于整个活动，做到一材多用、一材巧用，让幼儿在玩耍中，发展幼儿的各种动作，当然活动中一定还存在着很多的不足，我需要不断的进行学习，希望老师们对我出宝贵意见，给予我指导和帮助。 幼儿园中班体育活动方案设计方案8篇相关 文章 ： ★ 幼儿园中班体育活动方案实施方案5篇 ★ 幼儿园中班体育游戏活动方案 ★ 幼儿中班体育活动方案【5篇】 ★ 幼儿园中班户外体育活动方案 ★ 幼儿园中班体育活动策划方案2020 ★ 幼儿园中班体育活动方案策划方案5篇 ★ 幼儿园中班体育活动方案合集大全 ★ 幼儿园中班体育活动方案【5篇】 ★ 幼儿园中班体育活动策划方案【5篇】 ★ 2020幼儿园中班体育活动方案大全 var _hmt = _hmt || []; (function() { var hm = document.createElement("script"); hm.src = "https://hm.baidu.com/hm.js?e26bd5672b6d818dbb400ffe9620c502"; var s = document.getElementsByTagName("script")[0]; s.parentNode.insertBefore(hm, s); })();

　　摘 要：现今社会是信息的时代，也是通信行业迅速发展的时代，全球各地都离不开通信行业。通讯基站也遍布到世界的各个角落。目前，因为人类的人口剧增，加之经济和工业的发展导致地球气候多变，极端气候也越来越多。其中雷击灾害天气对通讯基站的影响最为严重。随着科学技术的发展，通讯基站已经从大规模化过度为集成化、小型化。通讯基站设备属于微电子设备，所以通讯基站是否能正常进行运作是关系到移动通信的重要前提条件，正是因为此原因，结合可续技术手段，通讯基站的抗雷电和抗电子干扰能力越来越高。通讯基站在进行建设的同时已经安装了一些避雷装置，虽然已经做了预防措施，但是基站还是会因为雷击而造成通讯中断，从而给工作和生活带来很多不便甚至造成损失，那么，如何做好通讯基站的综合防雷工作，保障通讯系统安全稳定的运行是我们首要考虑的问题。 　　关键字：通讯基站；防雷设计；辐射；雷电袭击 　　中图分类号:TN92 文献标识码：A 　　通讯基站防雷工作是一项综合性强，系统性高的雷电防护工程，通讯基站系统防雷设计主要是从基站的构成特点、地理环境、系统设备工程界面等方面进行全面考虑。通讯基站主要构成部分为供电电源设施以及通信信号传输、基站系统设备。供电电源设施与通信信号传输设备之间的各个设备紧密连接，共同构成基站通讯系统。从防雷的角度来看，这些设备引入雷电的危害形式是多种多言过的。这些危害性是组要包括接雷击、感应雷击、电磁脉冲辐射、雷电过电压侵入和雷击高电压反击。假如说，某一设备遭受到雷电的袭击，就一定会导致相应程度的破坏，同时也会直接或间接的影响到与其相连接的其他设备，进而影响通讯设备的正常运作。 　　根据通讯基站遭受雷击的不同情况，我们将通讯基站的组成概括为基站铁塔、基站店里、信号传输和基站机房，本文将对通信基站的整体防护进行分析，详细分析每一组成部分中各设备设施的具体提防雷设计和措施，并应用这些措施对通讯基站进行防雷方案的具体设计。 　　一、雷电对通讯基站的危害 　　雷电是一种自然现象，是大自然中强大的脉冲放电过程，雷电入侵移动通信基站所造成的破坏是多渠道的，破坏力是巨大的主要有通过接地系统危害、通过信号传输危害、通过基站电力传输危害和通过铁塔天线部分危害。雷电有天空中不同带电云层之间、带电云层和建筑物之间等等。经过总结分析，我们一般情况下将雷电放电对通讯基站系统设备可能产生的危害形式主要划分为——直接雷击影响、感应雷击、雷电过电压侵入和高电压反击。下面我们进行详细分析。 　　1直接雷击影响 　　在雷暴活动的区域内，雷云直接通过人体、建筑物或设备等对地放电所产生的电击现象，称之为直接雷击。此时雷电的主要破坏力在于电流特性而不在于放电产生的高电位，我们可由基站天线和机房遭受直击雷的情况看出它对基站的危害。当雷电发生时并击中基站机柜或基站机房时，强大的雷电电流就能迅速将电能转换为热能，雷电流的高温热能能够引发机房等建筑物发生大火燃烧，甚至还会致使金属柜融化发生爆炸事故。在雷电流流过的通道上，物体水分受热迅速汽化，进而发生剧烈膨胀，因此会产生强大的冲击性机械力，因而可使机房建筑物结构断裂破坏，导致人员和设备破坏。基站天线也是雷击的主要破坏点，天线大多设置在机房的房顶之上，也有一少部分安装字铁塔上，从防雷的角度来看，基站天线就成为了在周围环境中十分突出的雷击目标。 　　2感应雷击 　　在发生闪电的过程中，雷电的活动区域内几乎会同时出现三种物理现象——静电感应、电磁感应、电磁脉冲辐射。其中静电感应和电磁感应两种物理现象是造成感应雷击的主要危害形式。感应雷击与直接雷击相比，其猛烈程度相对较小，但发生几率高很多。 　　3雷电过电压侵入 　　基站机房建筑物不处于雷暴活动区域内时或者处于雷暴活动区域内，但机房设备已受到防直击雷的避雷装置的保护与屏蔽时，仍然会遭受到雷电危害。其原因可能是其原因可能是在电力电缆、同轴电缆或金属管道上未采用防止雷电过电压侵入的措施。 　　例如雷电过电压通过电力电缆对基站所造成的危害，直接雷和感应雷都可能是只是电力电缆产生过电压。这种过电压可沿着电力电缆从远处雷区或防雷保护区域之外传来，并侵入设备内部，使交、直流电源和整流器损坏。由于雷电过电压波沿电力电缆传播的距离远，扩散面大，特别是当地并无雷电活动，工作人员毫无准备的情况下，突发雷电现象，雷电过电压侵入造成的损失也比较严重。据统计，在电子设备遭受的雷击事故中，雷电过电压沿电源线侵入设备而造成的雷击故障，大约要占80﹪。 　　4高电压反击 　　在雷电频繁发生的活动区域当中，当雷电闪击到基站的接闪装置上时，及时接闪装置的接地系统十分良好，但也会因为雷电流幅值较大，波头陡度高致使雷电流流过是是接地引下线和接地装置的电位聚升到成百上千伏。如果基站的接地引下线与各种金属管道或用电设备的工作地线间的绝缘距离未达到安全要求，则可能造成引下线与各种金属管道或用电设备的工作地线之间放电。从而使这些金属管道或用电设备的工作地线上引入反击电流，造成工作人员和设备雷击事故。 　　通过上述情况来看，通讯基站的防雷既要做到能防直击雷，又要能防感应雷，既要防止高电压雷电波从金属线缆输入，又要防止高电压的反击。 　　二、防雷的设计方案 　　在机房的内部直流工作地、保护接地、安全接地接到一个总接地汇集线上；一级电源避雷器接地、二级电源避雷器接地、光缆加强芯以及金属防护层接地应该独立接入另外一个总接地汇集线上，同时考虑选择合理的接地导线以及接地线的布局。外部防雷设计： 　　建筑物年预计雷击次数应按下式确定： 　　N ＝ k Ng Ae， 　　其中N是建筑物预计雷击次数（次/a），k 是校正系数，在一般情况下取1（位于旷野孤立的建筑物取2，金属屋面的砖木结构建筑物取1.7，位于河边、湖边、山坡下或山地中土壤电阻率较小处、地下水露头处、土山顶部、山谷风口等处的建筑物，以及特别潮湿的建筑物取1.5）；Ng 为建筑物所处地区雷击大地的年平均密度［次/（km2·a）］；Ae为与建筑物截收相同雷击次数的等效面积（km2）。 　　雷击大地的年平均密度应按下式确定： 　　Ng ＝ 0.024Td 1.3 　　Td代表年平均雷暴日，一般都是根据当地气象台和气象站资料来确定（d/a）。由上述公式算得基站的年预计雷击次数，以及属于第几类防雷建筑物。 　　在接闪器的设计上，首先在铁塔上安装避雷针对建筑物进行直接雷保护，避雷针的高度以及保护范围可以根据建筑物防雷规范《GB50057-94》中的要求计算得出，避雷针可用铁塔作引下线，因铁塔已良好接地，所以，只需在安装避雷针时保证避雷针与铁塔有良好的电气连接，并将铁塔分别在四个角上与建筑物混凝土内的钢筋相连即可，同时还要做好防腐处理。 　　基站天线架设在屋顶的建筑物还应该在屋顶女儿墙上敷设避雷带，材料为热镀锌圆钢，直径12mm。如果还不能完全保护建筑物，需利用建筑物屋顶的钢筋作为避雷网，对建筑物以及机房等进行保护。机房建筑物避雷网可用建筑物内的钢筋作引下线，同时建筑物内的钢筋也起到了均压环的作用 　　结语 　　在通信遍布全球的这个时代，为了保证通信行业的迅猛发展，也保障人们日常生活、工作和学习的便利以及企业的经济利益，对移动通讯基站系统防雷设计要做到全面、严密，做好通讯基站系统防雷的工作，保障通讯系统正常、稳定、安全的运行是首要考虑的问题，也是防止雷电给我们生活带来巨大损失的有效途径，希望在不久的将来会有更加完善的防雷设计方案来保障通讯基站的正常运作。 　　参考文献 　　[1]刘磊.完善移动通信基站的防雷保护措施[J].山东师范大学学报（自然科学版），2010（02). 　　[2]倪荣祥.微波通讯基站系统防雷设计方案[J].中国科技博览，2010（31）.

　　为了确保事情或工作有效开展，通常需要提前准备好一份方案，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。怎样写方案才更能起到其作用呢？下面是我收集整理的高三毕业典礼设计方案（通用10篇），希望对大家有所帮助。 　　高三毕业典礼设计方案1 　　一、活动主题 　　校园激情飞扬，学子扬帆远航 　　二、活动思路 　　通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。 　　三、活动时间 　　xx年5月30日下午4:00—6:00。 　　四、参加人员:全体师生。 　　五、活动地点:旗台前广场。 　　六、活动设计 　　毕业典礼围绕“校园激情飞扬，学子扬帆远航”即“感恩和毕业”为主题进行，分四个篇章，分别是“同学缘”、“父母恩”、“师生谊”、“母校情”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花等环节组成.舞台要求:搭建和本学期开学典礼一样规模的舞台，准备些喷花彩带.高中毕业典礼活动 　　七、活动流程 　　全体师生和领导、嘉宾及九年级优秀毕业生家长入场时，循环播放暖场音乐《送别》。 　　1、主持人出场介绍领导、嘉宾。 　　2、主持人宣布典礼开始，全体起立，奏《国歌》。 　　3、郝校长致辞。 　　第一篇章――“同学缘” 　　1、合唱《同一首歌》(唱完后不下场) 　　2、学生代表发言(此发言主题为抒发同窗之情) 　　3、合唱《送别》(长亭外)。 　　过渡节目:体现合作的集体舞《兔子舞》 　　第二篇章“父母恩” 　　1、家长代表发言(此发言主题为对孩子的期望) 　　2、男声独唱《懂你》、女声独唱《烛光里的妈妈》 　　3、九年级优秀毕业生颁奖(7位家长为孩子颁发证书，孩子集体向家长鞠躬) 　　过渡节目:男生舞蹈模仿秀 　　第三篇章“师生谊” 　　1、教师代表发言 　　2、诗朗诵《六月礼赞》(由教师和学生共同完成) 　　3、学生代表上台向班主任老师(11位)献花.背景音乐:《长大后我就成了你》 　　4、每一位班主任老师给自己班的学生作一句话毕业寄语。(事先准备好)背景音乐:《念亲恩》 　　第四篇章——“母校情” 　　1、小合唱《放心去飞》 　　2、高三优秀毕业生(16人左右)上台领证书.(校领导颁发) 　　3、九年级优秀毕业生上台与高三优秀毕业生一起代表全体毕业生宣读毕业誓词 　　我以青春的名义宣誓:牢记父母期盼，不忘恩师教诲;铭记五中校训，珍惜学校荣誉;诚实守信，勤奋学习;今天我以学校而自豪，明天母校为我而骄傲 　　7、师生合唱《送别》。校领导为学生壮行讲话.(合唱队员上场与台上22名同学一起演唱，最后喷花彩带) 　　高三毕业典礼设计方案2 　　为让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，更为营造浓厚的校园文化氛围，让高三学子表达对母校、对同学、对老师的浓浓情意，通过师生互动，再现三年高中生活，带着在母校的收获，描绘新的人生轨迹，学校决定于20xx年x月x日在操场举行高三年级毕业典礼活动。具体计划如下： 　　一、活动主题 　　感恩、励志 　　二、活动时间 　　地点20xx年x月x日，操场 　　三、出席典礼人员及着装要求 　　学校校级以上领导、20xx届高中毕业班全体师生、部分毕业生家长。要求学生着校服、全体人员着正装出席。 　　四、典礼程序 　　1、毕业典礼开始——进场时循环播放暖场音乐：《青春纪念册》《千千阙歌》《放心去飞》《那些花儿》《睡在我上铺的兄弟》 　　2、主持人出场，介绍领导嘉宾 　　3、宣布典礼开始，全体起立，奏国歌 　　4、家长代表发言(xx先生) 　　5、学生代表发言(高三、一班xx) 　　6、教师代表发言(高三、十班班主任xx) 　　7、x校长寄语 　　8、宣读毕业决定，并颁发毕业证书(播放背景音乐《毕业生》，1至23班学生依教务处名单顺序列队上台接受毕业证) 　　9、学生按学科组(语数英综合基本能力)、班主任(1—23班)顺序献花。(音乐《感恩的心》) 　　10、学生全体朗诵《少年中国说》(音乐《沉思》《英雄的黎明》。xx领读) 　　11、宣布典礼结束，各班合影留念。(《最后一个夏天》(金莎)音乐《友谊地久天长》(黑鸭子)《一路顺风》(小虎队)《明天会更好》) 　　附：筹备工作安排 　　1、主持人：由xx副校长主持。 　　2、发言：学生代表、家长代表、老师代表发言，各个发言人发言时间控制在5分钟以内，5号前完成。 　　4、歌曲准备：《青春纪念册》、《一路顺风》(小虎队)、《千千阙歌》、《放心去飞》(xx)、《睡在我上铺的兄弟》、《明天会更好》、《感恩的心》(xx)、《最后一个夏天》(xx)、《友谊地久天长》(xx)、《那些花儿》(xx)、《沉思》、《英雄的黎明》。 　　5、xx：主席台布置、主席台花草摆放、绿化美化及、嘉宾台卡的制作。 　　6、xx：鲜花准备、礼仪培训。 　　7、xx：学生毕业证书及"毕业决定"，负责毕业证收发。 　　8、电教组：音乐播放，全程录像、照相与典礼后的毕业纪念宣传片的制作与新闻报道。 　　9、体育组：提前组织好队伍，并维持秩序。 　　10、语文组：稿件。 　　11、学校保卫组： 　　(1)会议前后校园安全。特别关注南厕所及公寓、东厕所及车棚、二号教学楼及四周、一号教学楼及四周、实验楼及四周。 　　(2)毕业生离校期间的校内及校门周边车辆引导、停放 　　高三毕业典礼设计方案3 　　时间 　　20xx年x月x日下午2：30。 　　地点 　　校操场。 　　参加人员 　　校领导，高三年级全体师生及学生家长，高一、高二年级全体学生、班主任，中层以上干部。 　　典礼程序 　　一、校场点兵(音乐——《校歌》 《运动员进行曲》 ) 　　1.师生方队入场(教师方队走在前面，各班依次进场)并介绍高三教师风采及各班级。 　　2.介绍学校领导 　　二、升旗仪式 　　介绍升旗方队(主持人：xx) 　　升国旗，奏国歌，行注目礼。 　　三、校长致辞 　　四、悠悠往事 　　1.通过幻灯影像《青春纪念册》(7—8分钟)回顾高中三年成长中的点点滴滴。(xx解说词) 　　2.诗歌朗诵(主题：亮剑圆梦) 　　(高三4人，高二男女各20人，共计44人) 　　五、恩情难忘 　　1.学生代表向班主任献花，用献花和掌声来感谢老师们多年来辛勤的培育。(音乐——《那些花儿》 ) 　　2.教师献辞(高三全体教师，站三排) 　　3.家长代表发言 　　4.校领导代表学校向各班学生代表颁发毕业证书，并与他们合影留念。毕业生代表向母校赠送毕业礼物。 　　5.合唱：十佳歌手、电声乐队——《飞得更高》 　　六、点滴心语 　　1.学生宣誓 　　2.放飞梦想(放飞气球。每班20个。礼花齐放。击鼓退场) 　　高三毕业典礼设计方案4 　　一、活动主题 　　爱校·感恩·奉献。 　　二、活动思路 　　通过师生互动，让学生感受学校温暖，升华对母校的情感，带着眷恋，投入新生活。 　　三、活动时间 　　20xx年x月—x月。 　　四、参加人员 　　全体师生。 　　五、活动地点 　　校内。 　　六、活动组织机构 　　1、领导小组 　　组长：xx。 　　副组长：xx。 　　2、工作小组 　　组长：xx。 　　副组长：xx。 　　成员：xx。 　　动员、组织由xx、各班班主任负责。 　　宣传报道由xx负责。 　　照相、摄像由xx负责。 　　材料收集整理由xx负责。 　　七、活动设计 　　活动一：“我们的故事”----毕业班级风采展 　　毕业班级风采展。风采展旨在展示20xx届毕业生“文明、爱校、乐群”的良好形象及毕业生班级“青春挥扬、团结奋进”的优良风采，以简介对毕业班级三成长历程的展出，以图片再现毕业生活的精彩瞬间，营造和谐校园、和谐班级的文明氛围，以真实的班级经历为在校生做出榜样与示范。完成时间x月xx—xx日。 　　活动二：“成长记忆”毕业微语征集 　　鼓励毕业生敞开心扉，抒发对高中生活的感言，对人生的感悟，表达对学校的真挚感情和美好祝福。形式、体裁不限，可以是一段话、一首诗、一篇短文或一组图片。营造出浓厚的毕业氛围，抒发毕业心情，增进毕业生对母校的感情。完成时间x月xx—x月xx日。 　　活动三：饮水思源”----给最喜爱的老师写留言卡 　　在高中的岁月里，每个人点滴的进步与成长都凝聚了每位老师的心血与教诲。在毕业之际，通过留言卡以独特的创意和形式为自己的授课老师表达由衷的谢意与感激，记住老师对自己的谆谆教诲。x月下旬完成。 　　活动四：“手留余香”-------写给下一届入住学生的信 　　以宿舍为单位，采取写信的方式组织毕业生对即将入住自己宿舍的学弟学妹留下赠言。通过毕业生对学习生活的总结来教育引导低年级学生。信件主题要求积极、健康、向上、真实。信件的内容包括：高中三年的学习规划，成功的学习方法及教训。毕业时最想对学弟学妹说的话，感悟、寄语等。信件书写方式可以电脑打印，也可以手写，必须有该宿舍成员签名.x月中旬完成，最后贴在各寝室内在x月xx完成。 　　活动五：展望未来，迎接挑战——为高三学子送祝福 　　x月x-x日完成，在食堂门口的两块展板上，汇集教师、学弟、学妹们的深深祝福。 　　活动六：“雁过留痕”——毕业生捐赠旧书 　　为建设低碳校园，树立环保意识，营造爱心奉献友好互助的氛围，达到“绿色循环、互惠互利、爱心奉献”的目的，积极倡导毕业生将用过的学习参考书、复习资料以及其它物品无偿捐赠给贫困生和低年级学生。用自己的实际行动表达对学弟、学妹的关爱和帮助。通过爱心捐赠，把良好的学习风气传递下去。完成时间x月x—x日 　　八、活动要求 　　各班级要高度重视“毕业季”系列活动，加强组织领导与活动宣传，精心策划，创新形式，将爱心、感恩教育与毕业生文明离校教育活动有机结合起来，加强人文关怀，确保各项活动丰富多彩、健康高雅、文明有序，充分展示我校毕业生优秀品质和良好精神风貌，增强毕业生知校爱校的情感，营造温馨向上的毕业氛围，使每一位毕业生在满怀深情惜别母校的同时，充满希望地走向更加广阔的天地。 　　高三毕业典礼设计方案5 　　主题：成长、起航 　　目的：感悟高中三年的成长，为高考及今后的奋斗起航 　　时间：5月11号下午14:00 　　过程： 　　一、感悟成长 　　通过视频回顾三年的点滴，让学生感受三年高中生活的充实和美好，三年中的一幕幕是在证明学生的能力，回顾三年，收获的是成长和自信。2xx届学生代表向学校赠送纪念品(领航舵) 　　二、高考起航 　　毕业典礼意味着高中生活的基本结束，高考是迈入人生新高度的起点，起航高考，为成长注入新的`动力，邀请教师代表作主题发言，营造气氛，殷校长寄语. 　　三、会后直接拍摄毕业照。 　　流程： 　　1、主持人开场白 　　2、播放视频《那些年我们一起走过的日子》 　　3、学生代表周烨锋发言 　　4、学生代表(xx、xx、xx)向学校赠送纪念品(领航舵)，请殷校长接受礼物 　　5、教师代表xx发言 　　6、xx校长向学生代表颁发毕业证书(每班提前安排一名学生) 　　7、xx校长寄语 　　高三毕业典礼设计方案6 　　主题： 　　高三毕业典礼 　　时间： 　　20xx年6月3日下午15：00——17：00 　　地点： 　　学校体育馆四楼 　　参加人员： 　　高三级全体师生、学校领导 　　前期筹备工作： 　　1、第十五周四（5月24日），推荐优秀毕业生。 　　2、第十六周六（5月31日）发出“家长邀请函”，负责人：级长。 　　3、第十六周二（5月27日）下午，确定优秀毕业生名单。参加人：高三级长、班主任。负责人：xx副校长。 　　4、第十六周二（5月27日），确定教师代表、家长代表、学生代表、主持人。负责人：xx、xx。 　　5、第十六周二（5月27日），确定诗朗诵文稿，参与教师、学生。负责人：胡海红、孙贤春。 　　6、第十六周六（5月31日），培训主持人。负责人：xx。 　　7、第十六周六（5月31日），排练师生朗诵。负责人：xx、xx。 　　8、第十七周一（6月3日）上午前，制作完成20xx届高三学生高一至高三阶段参加学校重大活动的视频剪辑。负责人：办公室（xx主任）、级长。 　　9、第十七周二（6月3日）上午前，完成毕业典礼会场布置。 　　（1）会场背景。负责人：办公室。 　　（2）主席台布置、会场座椅、音响、投影、风扇等。负责人：总务处。 　　10、第十七周二（6月3日）中午前，准备好典礼所需送高三级全体教师鲜花（约60束），送家长鲜花（康乃馨，约700支，按班扎成束）。负责人：总务处。 　　11、第十七周一（6月2日）下午班会课，彩排。参加人：主持学生、教师代表、学生代表、诗朗诵师生等。负责人：高三级长、办公室。 　　典礼程序安排： 　　1、14：40前各班组织学生入场完毕，会场循环播放本届学生参加学校重大活动视频； 　　2、15：00，主持人宣布典礼正式开始； 　　3、15：05——15：15，师生诗朗诵《今天我（你）毕业了》； 　　4、15：20——15：25，学生代表发言； 　　5、15：30——15：35，家长代表发言； 　　6、15：40——15：45，教师代表发言； 　　7、15：50——16：00，xx副校长宣布表彰优秀毕业生决定，优秀毕业生领取获奖证书； 　　8、16：05——16：30，xx校长致辞； 　　9、16：35——17：00，学生按班领取毕业纪念册，同步播放视频； 　　高三毕业典礼设计方案7 　　毕业典礼，是全体高三学生在离开母校前共同参加的最后一个集体活动，是母校留给所有毕业学生最后的记忆。高中三年，应该是人生中收获最多和成长最快的阶段，同时也是一生中最令人难以忘怀、品味最深刻的时期，本届以“感恩成长，放飞梦想”为主题，使毕业典礼为高三学子画上在溪三中学最完整的句号。典礼通过学生感言、家长嘱托、教师寄语、领导致辞，并在其间穿插献花和颁发证书，营造同学与同学之间、同学与老师之间相聚分离的情感氛围，升华毕业学生对母校、对老师、对同学的感情，让学生体悟感恩、学会珍惜并励志拼搏。 　　一、活动主题： 感恩成长，放飞梦想 　　二、活动时间： 6月1日（周五）下午3：10—5:10 　　三、活动地点： 实验楼阶梯教室 　　四、出席对象： 学校领导、家长代表、高三段全体师生 　　五、分工安排 　　策划协调：x及高三段七位班主任。 　　典礼主持人：x 　　多媒体播放：x 　　现场摄影、录像：x 　　会场布置：x 　　（周二召开高三段班主任会议讨论确定:各班优秀毕业生名单，高三教师发言代表、学生发言代表、各班上台接受毕业证书和会考证书颁发代表、上台献花环节学生名单，搜集各班三年精彩图片） 　　六、典礼流程 　　流程内容备注投影 　　0暖场：背景音乐播放、三年高中生活精彩图片电子相册循环播放背景音乐：何炅的《栀子花开》电子相册 　　1主持人简要说明举行毕业典礼的目的和意义、并宣布典礼仪式开始各工作人员准备就绪。校园图片配字 　　2主持人介绍出席对象背景音乐：《友谊地久天长》校园图片配字 　　3第一项议程：奏唱国歌全体起立五星红旗图 　　4第二项议程：学生代表发言背景音乐：《骊歌》《萍聚》电子相册 　　5第三项议程：献花 　　A.给列席领导及家长代表上台献花合影 　　B.给七位班主任上台献花合影 　　C.给任课教师上台献花合影背景音乐：《感恩的心》 　　或张学友《祝福》。 　　班主任坐在第一排位置， 　　任课教师坐在第一及第二排位置。鲜花放在第三第四排位置，一花一学生。电子相册 　　6第四项议程：教师代表发言背景音乐：周华健《朋友》电子相册 　　7第五项议程：家长代表发言背景音乐：《懂你》家长会照片 　　8第六项议程：所有领导及教师每人一句赠言。背景音乐：张学友《祝福》《相逢是首歌》电子相册 　　9第七项议程：邱校长宣读毕业文件（全体349名学生毕业，优秀毕业生名单）； 　　A．列席领导颁发毕业证书和会考证书（每班两捆） 　　B．列席领导颁发优秀毕业生证书分两批上台合影背景音乐：《心愿》《同一首歌》。 　　A各班已指定学生做好上台准备。 　　B第一批1234班，第二批567班。 　　优秀毕业生坐在第三第四排位置（兼献花任务）毕业合影电子相册 　　10第八项议程：黄校长讲话背景音乐：《毕业生主题曲》毕业合影电子相册 　　11第九项议程：聂耳《毕业歌》全体起立 　　12主持人宣布仪式结束离场音乐:《二十年后再相会》《友谊地久天长》图片 　　七、相关事宜： 　　1、级段召开班主任会议：确定优秀毕业生名单；确定教师发言代表（在班主任中产生）；确定学生发言代表；每班指定一位优秀毕业生上台接受毕业证书和会考证书颁发；优秀毕业生兼任献花任务（坐在第三第四排指定位置）；搜集各班三年精彩图片（上传到网络硬盘级段工作2009级）。 　　2、姜桂村负责会场布置：发言台上鲜花的购买和布置；献花用花束的购买和布置；购买金色丝带装扮毕业证书、会考证书（每班两捆）；背景制作。 　　3、主持人由何克俭书记担任。 　　4、x与x提前商量制作电子相册和PPT；x要熟悉投影展示的内容及顺序，把握好音乐播放的时机和音量，熟悉每首音乐（必要记下每曲高潮位置），除台式话筒外，再准备一个无线话筒。 　　5、摄影和摄像由x老师负责。 　　高三毕业典礼设计方案8 　　一、筹委机构： 　　主任委员： 　　副主任委员： 　　委员： 　　策划： 　　舞台总监： 　　席长华 　　音响设施： 　　现场录像：教导处 　　现场摄影： 　　后勤保卫： 　　二、活动构思 　　毕业典礼围绕“感恩、毕业”为主题进行，分三个篇章，分别是“同学情”、“父母恩”、“师生谊”，每个篇章由学生发言、家长发言、老师发言、学生表演节目、献花组成。舞台要求：搭建一张12米宽，5米高的背景，冷烟花开场，喷泡泡和烟雾。 　　三、准备工作 　　1、主持： 　　2、节目：所有节目均要围绕各自的篇章进行。 　　4、发言：学生代表、家长代表、老师代表和各班主任。 　　5、录制歌曲：《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》、《烛光里的妈妈》、《感恩的心》 　　四、程序 　　节目开始——家长进场时循环播放暖场音乐《懂你》、《念亲恩》、《同桌的你》。 　　1、主持人出场介绍领导嘉宾 　　2、xx宣布典礼开始（此时全部灯亮，放冷烟花），（xx负责控制灯光，烟花。xx宣布开始前灯光是暗的，宣布开始后，舞台灯光全部打亮，同时放烟花。第一个节目已经在舞台上准备好） 　　3、xx校长致辞 　　高三毕业典礼设计方案9 　　一、活动时间： 　　6月10日上午7:20到8:00左右 　　二、活动地点： 　　校田径场 　　三、活动流程： 　　1、7:20到7:25全校师生按指定位置集合完毕 　　2、7:30主持人宣布高三毕业典礼开始，升国旗唱国歌。 　　3、全体高三老师在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵 　　4、行政教师代表在师生掌声中走进田径场，高三学生献花，献花后学生入高三方阵精选高中毕业典礼活动策划方案 　　5、高三学生代表发言 　　6、校长代表学校向毕业生代表分发毕业证书 　　7、高二学生代表发言 　　8、书记致辞 　　9、班主任向高三学生传递“明天，以我们高三xx班为荣”的旗帜 　　10、祝福大旗“飘过”高三师生 　　11、主持人宣布毕业典礼结束 　　12、高三师生照毕业照，高一(1到4)班学生从教师方阵中拿回椅子精选高中毕业典礼活动策划方案 　　高三毕业典礼设计方案10 　　活动时间： 　　20xx年5月31日下午3:00 　　活动地点： 　　综合楼五楼 　　活动主题： 　　青春是美丽的 　　活动程序： 　　主持人：曾雪(高二9班)、李隆(高二6班) 　　1、入场仪式： 　　欢迎高三全体师生入场。(放运动员进行曲) 　　2、介绍参加毕业典礼的领导及宣布开始，奏国歌; 　　3、高三学生给全体高三教师献花; 　　4、校长助理王明富致辞; 　　5、毕业班班主任寄语; 　　6、班级寄语(高三学生代表); 　　7、学生家长代表发言; 　　8、高二年级学生代表发言：高二(1)班付金祥; 　　9、校长陈勇讲话; 　　10、高三学生签名留念; 　　11、欢送高三师生离场;(运动员进行曲) 　　12、高三全体师生合影留念。

一般智慧照明控制系统都为数位式照明管理系统，它由系统单元，输入单元和输出单元三部分组成。除电源设备外，每一单元设置唯一的单元位址，并用软体设定其功能。通过输出单元来控制各负载回路。接下来我会详细的给大家讲解一下。 家用智能照明的好处： 1，智慧系统设有中央监控装置，对整个系统实施中央监控，以便随时调节照明的现场效果，例如系统设置开灯方案模式，并在电脑萤幕上模拟照明灯具的布置情况，显示各灯组的开灯模式和开/关状态。 2，具有灯具异常启动和自动保护的功能。 3，具有灯具启动时间，累计记录，和灯具使用寿命的统计功能 ，在供电故障情况下，具有双路受电柜自动切换并启动应急照明灯组的功能。 4，系统设有自动/手动转换开关，以便必要时对各灯组的开、关进行手动操作。 家用智慧照明系统方案： 系统单元： 用于提供工作电源，源系统时钟及各种系统的介面，包括系统电源、各种介面（PC、乙太网、电话等），网路桥。主系统对各区域实施相同的控制和信号采样的网路；子系统则对各分区实施不同具体控制的网路。主系统和子系统之间通过资讯等元件连接， 实现资料传输。 输入单元： 用于将外部控制信号变换成网路上传输的信号；如可程式设计的多功能（开/关、调光、定时、软启动/软关断等）输入开关、红外线接收开关及红外线遥控器（实现灯光调光或开/关功能）。各种型式及多功能的控制板，（如有的提供LCD页面显示和控制方式，并以图形、文字、图片来做软按键，可进行多点控制、时序控制、存储多种亮模式等），各种功能感测器（如红外线感测器可感知人的活动以控制灯具或其他负载的开关, 亮度感测器）,通过对周围环境的亮度的检测，调整光源的亮度，使周围环境保持适宜的照度，以达到有效利用自然光，节约电能。 输出单元： 智慧控制系统的输出单元是用于接受来自网路传输的信号， 控制相应回路的输出以实现即时控制。输出单元有各种型式的继电器。调光器（以负载电流为调节物件，除调光功能外，还可用作灯具的软启动，软关闭）类比量输出单元，照明灯具调光介面，红外输出模组等。 总结：智慧是我们现在生活的趋势， 它给我们人类生活带来的不仅仅是方便，更多的是面对生活中的各种乐趣。如果你想在家中安装智慧的照明系统的，希望以上的总结可以为你的设计带来帮助。 【你可能感兴趣】 萤光漆 智慧门窗 玻璃门把手 整体橱柜价格 防水材料有哪些 吸音板 防爆灯具 全抛釉瓷砖 烤漆橱柜门板 金碧辉煌大理石

你真懒！

　　《初一（4）班------我们的大家庭》主题班会　　教师：林福英　　主题班会的目的：　　通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。　　主题班会活动准备：　　1、提前安排主持人，布置活动步骤。　　2、提前安排参加活动和讲故事的同学。　　3、课前在黑板上写上 “初一（4）班------我们的大家庭”；　　布置好班级的桌椅的摆放。　　主题班会的过程：　　（一）、宣布班会开始：　　1、班主任：一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。亲爱的同学们，今天我们来上一节主题班会课，让我们发挥自己的力量，发挥我们集体的力量，努力的去思考，认真的去总结，让我们体会到“集体的凝聚力”是多么的重要。　　下面就请陈凤敏、陈明俊两名同学来主持这节班会课。　　2、主持人对唱《相亲相爱一家人》　　陈明俊：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待　　陈凤敏：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞　　陈明俊：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼　　陈凤敏：我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦！　　陈明俊：我喜欢快乐时马上就要和你分享　　陈凤敏：我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱　　陈明俊：我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大　　陈凤敏：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家　　合：因为我们是一家人　　相亲相爱的一家人　　有缘才能相聚，有心才会珍惜　　何必让满天乌云遮住眼睛　　因为我们是一家人　　相亲相爱的一家人　　有福就该同享，有难必然同当　　用相知相守换地久天长　　陈凤敏：现在我宣布：初一（4）班主题班会开始；　　陈明俊：请让我们已热烈的掌声欢迎前来我们班观摩的各位领导、老师。　　陈凤敏：相信通过我们集体的力量召开的主题班会会给各位老师以深刻的印像。　　（二）、小小故事会　　活动目的：通过学生讲故事，让大家体会到在集体中才能体现出人的价值，知道集体团结的重要性。　　活动过程：　　故事一： 【一滴小水珠】　　学生 ________： 有一滴小水珠，从来没有离开过大海的怀抱。它对外面的世界非常好奇。一次偶然的机会，它被抛到了高处，刚被抛到高处时还有些害怕，但渐渐地，它就被眼前的情景吸引住了。炫目的阳光、亮丽的彩虹、湛蓝的大海，它陶醉了，没想到空中的景色这么美！小水珠在微风的吹拂下飘呀飘呀，忘却了一切。这时，传来了海妈妈焦急的声音：“小水珠，快回来，太阳会把你晒干的！”小水珠满不在乎地回答：“妈妈，我再玩会，这儿太美了……”　　可还没等它说完，一束强烈的阳光照过来，小水珠瞬间消失得无影无踪。　　提出问题：　　主持人陈明俊：为什么小水珠离开大海的怀抱后，会马上消失？　　主持人陈凤敏：如果小水珠不想在这个世界上消失，它该怎么办？　　分析：小水珠的力量单薄，无法抵御强烈的太阳光，很容易被蒸发掉。但回到大海就不一样了。那里有无数的小水珠，它们紧紧团结在一起，共同抵御太阳光，所以没有那么容易被蒸发掉。由这个故事了联想到人类自身，我们个人与班集体的关系是不是也像小水珠与大海他*的关系一样呢？　　故事二：【大雁的故事】　　主持人陈凤敏：不知大家还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就请学生 ________：为大家讲一个大雁的故事：　　每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由另一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。　　主持人陈明俊：这就是大雁的故事，听过故事大家得到什么启示了吗？　　主持人陈凤敏：大雁太伟大了！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。　　主持人陈明俊：是啊，大雁也非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。　　让同学们踊跃发言，同时收集同学们的发言材料。　　分析：通过大雁的故事，使我们意识到：一个人的力量是有限的只有融入集体，互相帮助，团结协作！　　（三）活动一：【“众志成城”游戏 】　　活动目的：体验“团结就是力量”。　　活动过程：在班级地上划2-3个一米见方的正方形(大小可根据具体情况调整)。将全班同学分成2-3组进行游戏。游戏规则是每位同学可以用任何方式进入正方形，但不可脚踏正方形外，要求全部同学都在正方形内。先完成活动任务的小组获胜。这个游戏目的在于培养同学们通力合作的精神，使他们认识到班级是一个整体，只要大家团结一心，就可以众志成城。　　活动二：【“冲出包围圈”游戏。 】：　　活动目的：为班集体添砖加瓦。　　活动过程：将全班分成两组，一组为包围者，一组为突围者。所有包围者手臂相勾围成圆圈，形成包围状。突围者则单兵作战，突围队员先站在圈内，然后可以采用各种方法闯出圈外。阻挡者彼此齐心协力阻挡该突围者闯出。一分钟以后，换过其他突围队员，直到所有突围者轮完为止。　　组织学生讨论以下问题：　　在游戏中……　　1．包围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?　　2．突围者成功了几次?失败了几次?为什么会失败?　　3．包围者在游戏中的体会如何?是否感到集体团结的重要?　　4．突围者在游戏中的感受如何?单兵作战容易吗?　　5．班集体的团结重要吗?　　6．我们班的同学是否团结?怎样才能促进我们班级的团结?　　班集体的是怎样形成的？有哪些行为规范？　　（四）总结：　　1、 班主任：　　集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。　　2、 主题班会在歌曲《相亲相爱一家人》的合唱中结束　　男生：我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待　　女生：我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞　　男生：我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼　　女生：我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望哦！　　男生：我喜欢快乐时马上就要和你分享　　女生：我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱　　男生：我喜欢生气时就想起你们永远包容多么伟大　　女生：我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家　　合唱：因为我们是一家人　　相亲相爱的一家人　　有缘才能相聚，有心才会珍惜　　何必让满天乌云遮住眼睛　　因为我们是一家人　　相亲相爱的一家人　　有福就该同享，有难必然同当　　用相知相守换地久天长　　或者：　　十四岁的故事　　十四岁生日主题班会设计方案　　主题：十四岁的花季　　班级：八年级（2）班　　班主任：吕　　教学目标：　　通过这次班会使学生正确认识青春期的心理、生理特点，帮助学生顺利渡过青春期，使他们懂的珍爱青春，明白父母的养育之恩、舐犊之情，懂得感恩、回报，主动承担起对父母、对师长、对社会应尽的责任，为整个中学阶段乃至人的一生打下良好的基础。　　活动地点：八年级（2）班教室　　参加人员：八年级（2）班全体同学、特邀家长及班主任。　　时间：2004年5月30日晚上　　准备活动：　　（1）、全班动员，使的每位同学都能积极投入这一活动，献计献策。　　（2）、动员家长，。要求家长给子女写一封信，班主任进一步明确活动的内容、形式，并争取家长的帮助与支持。　　（3）、确定主持人　　（4）、召开有关人员会议，设计活动方案。　　（5）、班主任在阅读完家长的来信后，确定家长代表，并与之联系。　　主持人：郭昕（A）郑亚娟（B）赵嘉君（C）刁玉珊（D）　　活动程序：　　第一部分：童年　　班主任老师演唱《人生第一次》　　我第一次听到的是你的喊，我第一次看到的是你的脸，我第一次偎着是你的胸口，我第一次熟悉的是你的眼，我第一次走的路是你把我搀。我第一次流下的泪珠是你为我擦干，我第一次穿的衣是你为我连，我第一次听懂的称呼是你叫我铁蛋蛋。哦……我第一次听懂的称呼是你叫我铁蛋蛋。　　我第一次听到的是你的喊，我第一次看到的是你的脸，我第一次挣下的钱捧到你眼前，我第一次爱上的人领到你跟前。无论我走到哪里总把你挂念，我就是抱上了儿孙，我还是你的铁蛋蛋。无论我走到哪里总把你挂念。我就是抱上了儿孙，我还是你的铁蛋蛋。哦……　　（播放婴儿哭声）　　A：一声响亮的啼哭，唤起那久已封尘的记忆，14年前的某一天，妈妈在经受了一番艰辛万哭之后，迎来了一个美丽天使的诞生。　　B：一声声的啼哭好似一串串跳跃的音符，汇集成一支最动人的旋律，妈妈说那是她听到的最美的音乐。　　C：从此，一个稚嫩的生命在朝阳的沐浴下，雨露的滋润里，一天天长成。竟在不知不觉中步入了一个多梦的时节。　　D：14岁的少年将青春的面纱轻轻撩起。朋友，你是否感觉到它芳香的气息正迎面扑来，是否已触摸到它跳动的脉搏强劲有力！　　合：三门峡市外国语中学八年级二班“十四岁故事”主题班会现在开始　　B：首先让我们以热烈的掌声欢迎所有到场的来宾。　　合：亲爱的老师、同学、爸爸妈妈们，您们好！（鞠躬）　　C：今天我们欢聚一堂，共祝我们十四岁的美好时光。　　D：翻开相册，追忆往昔，一张张充满童趣的照片是父母用爱拍下的动人心曲。　　大屏幕展示学生幼时照片　　A：先让我们猜猜照片里的娃娃是谁？他又有一个怎样幸福的童年？　　D：让我们伴随这美好的回忆，重温那无忧无虑的童年，说说照片背后的故事，谈谈14年来父母养育之恩的点点滴滴。　　（看照片说童年）　　请听：《童年》（播放音乐）　　B：时光飞逝，转眼间，照片里的娃娃已长成如今的花季少年。　　那是妈妈用甘甜的乳汁哺育我们长大。那是爸爸有力的臂膀给了我们勇气。　　C：十四个春夏秋冬，寒来暑往。　　是妈妈的叮咛和唠叨伴我们上路。　　是爸爸的自行车与微笑迎我们回家。　　B：当我们就要告别无忧无虑的童年去拥抱青春时候；当我们说要去品位人生，感捂生命的时候。　　C：爸爸妈妈那种浓的化不开的爱里，不仅有祝福、嘱托与期盼，更多了几分担心、焦虑与牵挂。那就让我们一起去感受一位家长的爱吧！　　（吕浩然家长读信，配乐：《爱的奉献》）　　第二部分：青春　　A：这是一位母亲献给女儿最真挚的爱，这不仅使我想起了我的妈妈。我家那小小的阳台，是妈妈守望的港湾；风雨中的车站总有妈妈焦虑的等待；回家了，餐桌上可口的饭菜，是妈妈精心的安排。　　D：但变的愈加叛逆和独立的我们，常常惹妈妈生气，不懂得去珍视这份感情。今天，我们我们一起共祝14岁生日，就让我们用真情去碰撞真情，用心灵去呼唤心灵吧。亲爱的爸爸妈妈，我们懂得了您的心。　　A：前些日子，我们给父母写了一封信，今天，在我们讲述十四岁生日的今天，今天在我们共同庆祝十四岁集体生日的今天，我们掀开了一页页信纸﹍﹍　　（配乐：《懂你》）　　集体诗朗诵：　　慈母手中线，游子身上衣　　临行密密缝，意恐迟迟归，　　谁言寸草心，报得三春晖。　　A：一首《游子吟》道出了千百年来，母爱的伟大及无私。我们的生命都是母亲给的，人说母爱是一种天性，在任何时候都一样。　　B：得意的时候，母亲不一定能在我的身边和我一起分享成功的喜悦。但她那淳淳教诲总能让我不再迷失自己。失意的时候，母亲一定能在我的身边。她的鼓励及安慰，总能让我在逆境中找到自我。　　C：难怪人们都说，世界上最好的女性，便是母亲；世界上最无私的情感，便是母爱。　　D：温馨五月天，正是亲情最浓时。今天，就是我们的节日，也是母亲的节日。今天，报恩慈母。　　背景音乐：毛阿敏《烛光里的妈妈》　　A：想想以前我们的任性、乱发脾气，常使爸爸伤心，妈妈落泪。我们为自己的幼稚无知感到懊悔。　　B：今天我们懂事了，长大了，我们要用赤子之心回报您们的养育之恩，舔犊之情。　　C：纵有千言万语，也诉不尽父母对儿女的眷恋与期盼，这份情感已化作了清风雨露，滋润着我们的心田。　　D：用爱撑起的那片蓝天，是我们放飞理想的空间。　　A：十四年的哺育，已将我们送进青春的港湾。　　B：十四年的爱，已鼓满那即将扬起的风帆。　　C：你们的叮咛与嘱托，我们会记在心上。　　D：你们的期盼与希望，我们会以行动来承诺。　　A：青春是一首无言的诗，我们陶醉于诗情画意中。　　B：青春是一段快乐的舞，我们沉醉在美妙的舞步中。　　C：青春是一串风玲，时刻呼唤着我们的心灵。　　D：青春是一首歌，永远催人奋进。　　A：我们有太多的赞美要赋予青春。它带着五彩缤纷的幻想和对未来的憧憬，正悄悄的从娇艳的花丛中，从嫩绿的小草中，翩然来了——十四岁，已走近年少的我们。　　A：我们知道，人生的旅途会有风雨，理想的路下也会布满荆棘，但我们更知道，不经历风雨怎能见彩虹。　　B：不论人生的路有多长，都走不出你们的牵挂与不舍得的目光。　　D：有了你们爱的支持，将使我们坚不可摧。　　集体朗诵：《青春》　　青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，　　四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。　　轻轻的风青青的梦，轻轻的晨晨昏昏，　　淡淡的云淡淡的泪，淡淡的年年岁岁。　　带着点流浪的喜悦我就这样一去不回，　　没有谁暗示年少的我那想家的枯涩滋味。　　每一片金黄的落霞我都想去紧紧依偎，　　每一颗透明的露珠洗去我沉淀的伤悲。　　在那悠远的春色里我遇到了盛开的她，　　洋溢着眩目的光华象一个美丽的童话。　　允许我为你高歌吧以后夜夜我都不能入睡，　　允许我为你哭泣吧在眼泪里我能自由的飞。　　梦里的天空很大我就躺在你睫毛上，　　梦里的日子很多我却开始想要回家。　　在那片青色的山坡我要埋下我所有的歌，　　等待着终于有一天它们在世间传说。　　青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，　　四季的雨飞雪飞让我心醉却不堪憔悴。　　纠缠的云纠缠的泪，纠缠的晨晨昏昏，　　流逝的风流逝的梦，流逝的年年岁岁。　　第三部分：未来　　A：当淡淡的晨曦洒向大地，我们携手迈向青春，从童稚走向成熟。当柔柔的微风吹在脸上，我们跨进了青春的门榄，学会理解、感激和珍惜。　　B：当生命历程的花季向我们绽开笑脸，我们以浪漫的憧憬拥抱未来。　　C：当我们沉醉在这美妙的音乐中，我们又怎能忘记我们肩负的责任。　　D：同学们，让我们以蓝天般的敬意，向幸福的童年挥手作别；以赤子般的真诚迎接这火红的青春；以理性的思考承担起明天的责任。在今天这个特别的日子里，爸爸妈妈的祝福会让我们永远珍藏。　　A：记住这一天吧，就让14岁的里程碑承载我们美好的希望吧。　　B：也许再过5年、10年、20年，我们再来重温这十四岁的梦。　　（合）：那将是一段最美、最难忘的一段回忆。　　点燃五十八支生日蜡烛　　A：看，生日的蜡烛已点燃；听，生日的颂歌已奏响，让我们闭上双眼，许下一个心愿。　　D：最后请家长和同学代表为我们切生日蛋糕。（配曲《生日歌》）　　合：八年级（2）班“十四岁故事”十四岁生日主题会到此结束。　　结束音乐《二十年后再相会》（学生齐唱）　　主题班会主题曲—《二十年后再相会》　　来不及等待、来不及沉醉　　噢来不及沉醉　　年轻的心向着太阳　　一同把那希望去追　　我们和心愿心愿再一次约会　　让繁荣见证、让岁月体会　　我们是否无怨无悔　　再过二十年 我们来相会　　那时的山 噢那时的水　　那时祖国一定很美　　但愿到那时 我们再相会　　那时的春 噢那时的秋　　那时硕果令人心醉　　来不及感慨、来不及回味　　噢来不及回味　　多彩的梦满载理想　　一同向着未来放飞　　我们把蓝图蓝图再一次描绘　　让时代检阅、让时光评说　　我们是否问心无愧　　再过二十年我们来相会　　那时的天 噢那时的地　　那时祖国一定更美　　但愿到那时 我们再相会　　那时的你 噢那时的我　　那时成就令人欣慰　　那时的你 噢那时的我　　那时我们再相会　　跨世纪的新一辈　　那时我们再相会

以下是我精心收集整理的主题班会设计方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 主题班会设计方案1 1.活动目的植树造林，防止乱砍乱伐，保护人类共同的家园——地球已刻不容缓。从小树立环境保护意识，争当绿色小卫士，让明天生活更美好。 2.活动时间 3.活动准备情景剧头饰 故事 大王、小诗组合、小博士胸章环境科教片配乐《我们的田野》 4.主题班会流程 主持人甲：敬爱的老师主持人乙：亲爱的同学合：下午好!主持人甲：一粒花籽主持人乙：一个生命 主持人甲：一株树苗主持人乙：一个使命 主持人甲：花籽是金色的希望。主持人乙：树苗是绿色的心愿。 植树节 主题班会教案合：黄岗镇刘老家小学五一班“绿色让明天更美好”主题班会现在开始!主持人甲：今天我们的教室里可真非同一般，连地球爷爷、大地叔叔、沙漠阿姨、森林伯伯、和海洋姐姐也都来凑热闹，瞧，他们来了······(情景剧) (1)地球自述：我是地球，说圆不圆，说方不方。我身上有海洋、森林、河流、山川、平原。我的内脏有煤炭、黄金等各种矿产，我是一个生机勃勃，覆盖着绿色植物的球体。我是你们人类的母亲，200万年前，我为人类创造了充足的生存条件——陆地、海洋、森林和空气。当时，我还年轻，被一层淡蓝色大气包围着，晶莹透亮，美丽壮观。 (2)大地_我是大地叔叔。随着人口的增长、环境的污染，水土大量流失。虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但它却像癌细胞一样损害人的身体，中华大地流失面积竟有50万平方公里，哎，我病得不轻哪! (3)沙漠：我是沙漠阿姨，我们出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在的沙漠，曾经是一片绿洲，由于破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。 (4)森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握 了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，鸟儿哀鸣，猴子嚎叫。 (5)海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。 合：我们伤痕累累，谁伤害我们，我们就要给他送去灾害：土地沙化(大地)、森林锐减(森林)、物种灭绝(沙漠)、水源污染(海洋)、泥石流、干旱(地球)?? 合：看，我们正在被破坏??(环境科教片：正在毁灭的地球??) 主持人甲：地球的危机，就是人类的危机。为了人类的生存，请拯救地球吧! 主持人乙：科学家提出让森林来拯救地球。请听故事《森林与风沙》。很久很在久以前，有一个强大的国家，国土上有大片的草原和森林。人们生活在地肥水美、鸟语花香的环境中，过着幸福的生活。国王下令：每砍一棵树，都要栽下新的树苗!有一天，王子在树林里玩耍，不小心损坏了一株小树苗。国王知道后，狠狠地处罚了王子，王子很不服气。王子当上国王后，下令砍下所有的树木，为他建造高大华丽的宫殿，让全世界都知道他至高无上的尊严!于是一片片森林被毁坏，国王的宫殿建成了。那宏大的规模，华丽的装饰在当时是独一无二的，他陶醉在豪华的生活中。可万万没想到，由于森林被破坏，引来了风沙，造成了大量的水土流失。这片美丽的土地，终于被风沙吞没，变成了一片大沙漠，这个强大的国家从地球上永远地消失了。 主持人甲：故事听完，大家想想森林对保护地球到底有哪些好 处?······ 主持人乙：大家发言很好，我们来请教一下小博士。 小博士：森林被称为“绿色的金子”，有净化空气的作用;是“大自然的总调温室”，有调节气候、杀菌抗病的作用;是“人类环境安全的堡垒”，有保持水土、防风固沙的作用。如果森林遭到破坏，会导致许多自然灾害的发生。1998年我国发生的特大洪灾就与乱砍森林有关。以前山上多是郁郁葱葱的大树，很少发生泥石流，由于乱砍乱伐，周围的山体几乎全变成了光秃秃的荒山，植被严重破坏，水土严重流失，突然遇上强降雨，就发生了泥石流。 主持人甲：呼唤明天的绿色，我们必须植树造林。 主持人乙：是啊，地球需要树。植树是每个公民的义务。 主持人甲：植树造林，才能保护好地球，保护好地球，才有我们美好的家园。 主持人乙：让我们栽下一棵树，用自己的双手和汗水去培育，和小树一起成长。请听诗歌朗诵：《走，我们一起去植树》。 (合)全体起立，今天我们宣誓：“我是绿色小卫士，决不伤害一草和一木，保护森林，保护环境，从我做起!”(配乐《我们的田野》) 主持人甲：我们呼唤明天的绿色。主持人乙：让我们的地球永远美丽。(合)今天的主题班会到此结束，谢谢大家!(音乐声中结束) 主题班会设计方案2 活动目标： 1.让学生们对心理健康有初步了解和认识; 2.掌握一些培养心理健康的手段和 方法 ; 3.提高主动注重心理健康的积极性; 4.确立自我心理保健的意识，达到一种健康的心理状态。 活动过程： (一)健康两个字很简单，我们都会写也都认识，但你们知道“什么是健康吗?标志是什么呢?”如果你知道请举手。--------学生回答------------------大家说得很好。我这里有一个参考答案，请大家看一下。 下面我们来讨论几个问题： 1.什么样的心理状态是不健康的? 2.那么不健康的心理状态又是怎样的呢? 说说 你的看法，也可以举例子。 (二)试举例说说我们身边的成功者的心理状况又是怎样的呢? 大家回答的很好。下面我们一起看看 总结 心理健康的几个标准： 1、智力正常。 2、情绪稳定，心境愉快。 3、反应适度，行动有序。 4、乐于交往，人际关系和谐。 5、自我意识良好，个性品质健康。 6、良好的社会适应能力。 总之：心理健康的人能充分发挥自己的潜能，能妥善地处理和适应人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。即包含两层意思： 1、无心理疾病 2、具有积极发展的心理状态 (三)下面是我们中小学生常见的几种心理疾病 中小学生常见的几种心理疾病――任性、以自我为中心、注意力不集中、侵犯行为、说脏话、逃学、偷窃、说谎、厌学、敏感多疑、依赖、报复、享受、性心理异常、自卑、__经症、精神_ (四)我们应该如何远离这些心理疾病呢? 最健康心里状态：积极乐观的心理状态。所以我们要保持一颗积极向上的心 请同学们看下面一个小故事 案例1：据说在推销员中流传着这样一个小故事，两个欧洲人到非洲去推销皮鞋，第一个推销员看到非洲人都打赤脚，立刻失望地说：“这些人都习惯打赤脚，怎么能买我们皮鞋呢!于是沮丧而回。另一个推销员看到非洲人打赤脚、惊喜万分：“这些人都没有鞋穿，看来皮鞋市场大的很呀”。于是想方设法，向非洲人推销自己的皮鞋，最后发了大财，这就是心态导致的天壤之别。 请问同学们你怎么看待这个问题(思考片刻)。 案例2：拿破仑.希尔曾经讲过一个令人醒悟的故事：赛尔玛陪丈夫驻扎在一个沙漠中的陆军基地里，丈夫经常外出演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，奇热无比，又没有人和她聊天，周围都是不懂英语的墨西哥人和印第安人，她很难过地写信对父母说：“一心想回家去……”她的父亲给她回了一封信，信中只有两行字，但这两行字却永远留在她的心中，并改变了她的生活，这两行字是什么呢? “两个人，从牢中的铁窗望去，一个看到泥土，一个却看到了星星。” 从此，赛尔玛决定在沙漠中找到自己的星星，她观看沙漠的日落，寻找到几万年前留下的海螺壳，她和当地人交朋友，互送礼物，她研究沙漠中的植物、动物，又学习有关土拨鼠的知识，她把原来认为最恶劣的环境，变成了一生中最有意义的冒险，并出版了一本书《快乐的城堡》，她从自己的牢房中望去，终于望到了自己的星星。 是什么让她发生了如此大的转变呢? 案例3：龙哈迪是美国历最伟大教练之一，在皮尔博士所写的一本小说《热忱――它能为你做什么?》一文中这样叙述： 龙哈迪在达绿湾的时候，他面对着一支屡遭败绩而失去战斗力的球队，他站在他们面前，静静地看着他们，过了一段很长的时间，他以沉默但很有力量的声音说：各位，我就要有一支伟大的球队了，我们要战无不胜，听到了没有!你们要学习防守，你们要学习奔跑，你们要学习拦截，你们要进攻，你们要胜过同你们对抗的球队，听到了没有? 如何做到呢?他继续说：你们要相信我，你们要热衷我的方法，一切的秘诀都在这里(他敲着自己的印堂)，从此以后，我要你们只想这件事，你们的家庭，你们的宗教和达绿湾包装者队，要按这个次序让热忱充满你人全身。 队员们全都从椅子上站立了起来，并记下了自己的感觉，觉得自己热血沸腾，雄心万丈，那一年他们打赢了七十场球，成为区冠军、全国冠军、世界冠军。 一个球队的根本转变，不只是球员的辛苦学习、技巧和对运动的喜爱，更重要的是有了热忱才造成了这种不同的结果，我想对同学们讲，每一个伟大的人都产生于平凡，我也想让你们记住三件事：你的责任、你的使命、你的追求，同学们，你们听到了没有! (五)结束语(评述) 我们每个人都有一个快乐的童年，现在我们每一个人都有着同样的感受，同样的渴望。在这阳光灿烂的日子里，让我们手拉手去迎接明天的到来，去拥抱美好的未来。下面我们一起齐唱班歌《同一首歌》 鲜花曾告诉我你怎样走过，/大地知道你心中地每一个角落。/甜蜜的梦啊，谁都不会错过。/终于迎来今天这欢聚时刻。/水千条山万座我们曾走过。/每一次相逢的笑脸都彼此铭刻。/在阳光灿烂欢乐的日子里。/我们手拉手啊想说的太多。/星光撒满了所有的童年。/风雨走遍了每一个角落，/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的欢乐给了我们同一首歌。/-----阳光像渗透所有的语言。/春天把友好的故事传送。/同样的感受给了我们同样的渴望，/同样的欢乐给了我们同一首歌。/同一首歌。 主题班会设计方案3 一、活动目的和要求 结合本班和我校的实际情况，通过本次主题班会使学生增强学生文明懂礼、从我做起，从身边事情做起的意识。 二、活动准备 1.学生动员：班主任与班委各成员沟通，策划本次活动并落实到负责同学，以达到全班同学自我 教育 、自我提高，把礼仪教育向纵深推进的目的。 2.准备节目：小品情景剧、朗诵、图片收集、背景音乐、歌曲以及课件的制作。 三、活动形式 全班同学共同参与，以小品、朗诵、歌曲等形式展开。 四、活动时间 活动时间：2016年11月28日15：25----16：10 活动地点：416教室 参会人员：班主任及11秋机电一班全体学生 五、使用工具 多媒体 六、活动过程 (一)主题班会开始，主持人发言 男主持人1：尊敬的各位领导老师们 男主持人2：亲爱的同学们 合：大家下午好! 男主持人1：首先让我们用最热烈的掌声欢迎到场的每位老师 男主持人2：中华民族，落落大方 男主持人1：华夏儿女，谦恭礼让 男主持人2：孔子曾说：不学礼，无以立 男主持人1：故事流传“程门立雪”、“孔融让梨” 男主持人2：礼仪是我们塑造人格的根基 男主持人1：文明是帮助我们健康成长的双臂 男主持人2：讲文明树新风，是我们当代学生义不容辞的责任 男主持人1：构建和谐校园，是我们共同追求的目的 合：11秋机电一班“构建文明校园从你我做起”主题班会现在开始 男主持人1：同学们谁能介绍礼仪的含义?(同学们回答.也可以提问)。 男主持人2：礼仪是人类文明的结晶，是一个国家和民族文明程度的重要标志，是 人际交往 的行为规范。下面请听刑九州同学给我们带来的演讲。(题目是【什么叫做礼仪】男主持人1：下面请欣赏邹土胜.宋胜.苏 成语 .同学们给我们带来的小品。 男主持人2：各位同学刚才欣赏完的小品，请哪位同学能说出在我们现实生活中关于礼仪方 面的不足之处。(接下来男主持2：提问同学们两个问题，由同学讨论三分钟后请学生起来回答一下我们要怎样做) 男主持人1：下面有请张红海同学、李硕同学、高峰同学给我们带来的礼仪展示。 5男主持人2：看完了刚才那个小品和总结，相信大家都明白了什么行为是值得我们提倡并 且积极去行动起来的。那么在我们的平时的学习生活中，到底要怎样做才能成为文明的代言呢?有四位同学就要迫不及待地告诉我们了。 接下来请欣赏__学为我们带来的三句半《文明从你我做起》 6.男主持人1：感谢四位同学精彩的表演，接下来请同学们观看一个由__同学自编自导自 演的一个小宣传片《文明就在一瞬间》，我相信通过这个视频，我们大家会更加懂得在我们的校园里应该怎样讲文明。 7.(视频结束，开始播放音乐《同一首歌》) 第三部分做到文明 8.(歌曲结束，继续播放音乐，学生宣读 倡议书 ) 甲：我倡议大家热爱校园，说文明话，做文明人。 乙：我倡议大家爱护公共设施，不要损坏公物。 丙：我倡议大家遵守公共规则，维护正常的校园秩序。 丁：我倡议大家多说文明用语。 戊：我倡议大家统一穿校服。 己：我倡议大家不配带耳环、项链等饰物。 庚：我倡议大家不烫发染发。 合：我倡议大家举止文明，言行得体。 (二)班主任总结 感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力。 我真心希望大家能通过这次主题班会，可以真正改正自己的不文明行为，从现在起，我们一起努力。 (三)主题班会结束 男主持人1：我们现在生活在美丽的校园之中， 文明礼仪 构筑了和谐。 男主持人2：通过这次活动，同学们应该明白，礼仪是我们生活中不可缺少的一部分。男主持人1：但是我们讲文明懂礼仪的行动还在进行中。 男主持人2：相信同学们从现在起已经立志要做一个有道德、讲文明的好学生 男主持人1：让我们拿出勇气，认真地履行我们今天的承诺! 男主持人2：希望我们每一个人都可以从小事做起，走向成功! 主题班会设计方案4 一、教学目的： (1)基本了解人体的正常结构及各部件的术语名称，学会了坐、立、行及读书、写字正确姿势。 (2)能自觉、自主地搞好个人卫生及保护眼睛和牙齿，懂得克服和战胜不良卫生习惯和饮食习惯，非一朝一夕之力能行，功在持之以恒。 (3)居家、旅行、郊游、 体育运动 、 游泳 等的注意事项和安全要求。 (4)初步了解人类与大自然的关系，知道花草树木，对改善环境的作用，自觉保护环境、爱护花草树木，不随地吐痰、丢瓜皮果壳、杂物、垃圾。 (5)增强了学生的自我保健意识和能力，以达到防病保健的目的。 教学重难点：手的卫生与健康的关系。怎样保持手的卫生。 教具准备：挂图 教学过程： 一、手的卫生 1、上课开始让同学互相检查手，看手是否干净，是否剪指甲，导入新课。 2、授新课，提出问题： (1)脏手吃东西会引起什病?(蛔虫、蛲虫、腹泻、痢疾、病毒性肝炎) (2)什么情况下应洗手?(饭前便后、劳动游戏后、接触过病人和病人用过的东西) (3)为什么不能留长指甲?(指甲缝的污垢中藏有更多的细菌和虫卵) (4)结合挂图说说怎样洗手?(要认真、流动水、用肥皂、全洗到、不马虎、要擦干、勤洗手、不留甲，不借用别人的东西擦手，更不要在衣服裤子上擦) 3、效果考查，利用晨检或抽查，检查学生手的卫生 4、课后了解学生是否养成饭前、便后、劳动后、游戏后洗手的卫生习惯。 二、不吃变质的食物 1、什么是变质的食物?指沾有细菌、_虫卵的食物，食用这些食物就会引起食物中毒。哪些是容易变质的食物(罐头、水果、肉类等)。 2食物中毒的症状：食欲不振、恶心、呕吐、腹痛、腹泻、头晕无力等，严重的还会危及生命;被污染的食物被食用后，还可引起痢疾、伤寒、肝炎及寄生虫等传染病。 3、怎样预防食物中毒?四人小组讨论、记录，派代表回答。 4、教师小结：吃干净的食物，_有异味、溃烂不洁的食品和水果不能吃，餐具清洁，小摊上的东西不要乱吃，购买食品要注意。 三、保护视力 1、近视眼的形成 眼睛在看6米以外的东西时，不用加强屈光度便能看清楚，但看6米以内的东西时，就必须加强屈光度才能看清。要加强屈光度，就需要眼肌肉收缩，就像照相时照相机调焦距一样。看的东西越近，调节活动就越强;看近距离的东西持续时间太长，中间又无适当休息，就会使眼睛因长时进行调节活动而疲劳。久而久之，收缩的肌肉便不能自然放松，使眼睛只适合看近物而出现近视状态。但这种近视状态开始时不一定是真正近视，若不及时治疗，又不预防，以后就可能发展为真正的近视，到此时进行预防和治疗就比较困难了。 2、用眼卫生 学生不注意读书写字姿势，字迹模糊色浅，在光线太强或太弱的环境下看书写字，躺在床上、走路、坐车看书等等不良习惯，都易使屈光调节活动加强，使眼肌持续地紧张收缩，而且由于过度、持久地调节活动，造成了代谢产物的蓄积，进而刺激眼肌加强收缩。虽然近视眼发生的原因很多，可以遗传，但学生的近视眼主要是后天造成的。缺乏某种营养素，也容易得近视。 四、保护视力的方法主要有： ①字迹要工整。 ②看书写字时眼睛距离书本不少于0.25——0.3米。 ③连续看书写字半小时左右，就要5-10休息分钟。 ④不在光线太暗或太强的地方看书，不在卧床、走路和乘车时看书。 ⑤戴眼镜的学生，每日要清洗干净镜片和镜架。 五、电视荧光屏对眼睛的伤害 电视荧光屏上的画面是90万个闪动的小光点组成，看电视时就像在晃动的车中看书一样，眼睛极易疲劳。尤其是近距离看时，光点更明显，眼睛受影响更大，调节屈光的强度也加强，眼睛更易疲劳。按35——46厘米电视机计算，距离应是荧屏对角线的5倍，最小不少于2米距离。 六、看电视的用眼卫生 电视画面的亮度同周围环境的亮度相差悬殊时，眼睛也容易疲劳。晚上看电视时屋内应开一盏灯(8瓦以下)，置于观看者后上方;白天看电视应用有色窗帘挡住门窗，将亮度和对比度调整到合适的状况。 眼睛平时以向前下方及正前方观看居多，尤其以向前下方观看最为舒适。电视机应放置于观看者的前下方。躺着看电视，头颈部肌肉特别紧张，眼睛处于由下向上观看状态，易使眼睛疲劳而损害视力。连续观看电视时间太长，又长时间保持一个坐姿，对视力、血液循环、关节和肌肉都有不良影响。因此，看电视时间半小时后，应按摩眼眶周围，或闭眼休息一会，能做眼 保健操 。同时，活动身子，使肌肉、关节得到松弛、休息，也利于血液循环。 七、总结 主题班会设计方案优秀中学主题班会案例相关 文章 ： 1. 2017初中主题班会设计方案 2. 优秀主题班会设计方案 3. 高中主题班会设计方案大全 4. 主题班会设计方案3篇 5. 2017高中主题班会设计方案 6. 主题班会心得体会优秀范例【五篇】 7. 高中主题班会设计方案范本 8. 有趣新颖主题班会设计方案 9. 主题班会活动设计方案 10. 主题班会设计方案--安全教育主题班会

1 概述 马尾互通C匝道桥位于马尾互通区内，全长652.50m，桥跨组合5×25m+1×20m+2×30m+2×25m+5×25m+5×25m+5×25m+1×21m；上部结构为等截面预应力砼连续刚构箱梁；平曲线最小半径为127.75m。下部结构为墙式桥墩、钻孔灌注桩基础、整体式桥台、扩大基础；球型支座；桥面设80型伸缩缝。 在例行养护检查中发现，多跨箱梁腹板出现竖向裂缝，箱梁底板出现纵横向和斜向裂缝。梁端腹板出现斜向裂缝。墩柱上部出现竖向和环状裂缝，部分墩柱横向出现偏位。为此，检测单位对病害进行了专项检测，对病害成因进行分析，并提出相应的加固设计方案。 2 匝道桥病害检测情况 2.1 检测内容和检测方法 利用桥检车提供的平台，对匝道桥箱梁梁体底板、腹板和翼缘板等进行全面检查，并对墩柱外观和偏位，以及支座工作状况进行详细的检测。 （1） 墩柱和梁体外观检测：近距离主要以目测为主，发现问题进行详细观察。发现裂缝的位置，红笔标识并拍照，并用刻度尺、裂缝宽度仪和深度仪对裂缝长度、宽度、深度进行观测及记录。 （2） 支座工作状况检查：目测破损、异常变形等情况，有无明显的变位痕迹、垫石破损等情况。如发现支座有变形、位移等，分别用游标卡尺、垫尺等进行量测。 （3） 墩柱的变位观测：该桥属于曲线桥，桥墩为墙式桥墩，同时桥墩高度均较大。为保证测量的精度，墩柱的偏位采取在每个墩柱横向和纵向的正前方架设全站仪，分别测量墩柱的横向和纵向偏位。 2.2 检测结果 通过以上检测，得到梁体、墩柱和支座病害，简要记录如下： （1） 梁体和墩柱裂缝。梁端腹板斜向裂缝主要集中于第五跨、第十跨、第十一跨；梁体腹板竖向和底板纵向、横向和斜向裂缝主要集中于第三跨、第四跨、第十四跨、第十七跨、第十九跨、二十五跨。 8根墩柱距墩顶4～5m范围内出现横向裂缝和竖向裂缝。 （2） 14个支座出现横向滑移，位移量为4.0cm。大部分螺栓螺母锈蚀。其中一个支座上下螺栓卡位。 （3） 墩柱横向偏位为13、14号墩，倾斜度为6.1‰；纵向偏位为6号墩，但倾斜度为2.9‰。 3 病害原因分析 （1） 梁端腹板出现斜向裂缝，主要集中于第五跨、第十跨、第十一跨等安装伸缩缝的梁端位置。由于匝道桥平曲线半径较小，箱梁在弯矩和扭矩复合作用下，伸缩缝附近的梁端腹板可能出现局部受剪过大现象，从而出现斜向裂缝。 （2） 梁体腹板竖向和底板纵向、横向和斜向裂缝主要集中于第三跨、第四跨、第十四跨、第十七跨、第十九跨、二十五跨。这些裂缝的出现，与匝道桥平曲线半径较小、箱梁的弯矩和扭矩复合作用明显有关，并由于超载车辆的通行加剧裂缝的出现。 （3） 墩柱裂缝主要产生在距顶部4～5m处，这是由于该桥属于连续刚构结构，桥墩在整体受力协调变形后，在距墩顶和墩底约1/3处受力，从而该部位易出现开裂现象。 4 结构加固方案 针对该桥出现的典型病害情况，经过反复的验算，参照其它类似桥梁的加固经验，提出以下加固方案。 4.1 上部结构加固 （1） C匝道5号墩顶向4号墩侧箱梁两侧腹板、10号墩顶向9号墩侧箱梁两侧腹板、10号墩顶向11号墩侧箱梁两侧腹板，需要采用碳纤维布加固。 （2） 加固范围为靠梁端3m区段整腹板，纵向及竖向均采用30cm宽碳纤维布，间距20cm。 4.2 更换支座 （1） 需要进行支座更换的墩号为：C匝道桥15号墩靠14号墩侧。将原支座更换为单、双向滑动盆式橡胶支座，纵桥向平面曲线内侧更换为GPZ（II）2.5DX，曲线外侧更换为GPZ（II）2.5SX。 （2） 在加固后墩顶设置临时顶梁支点。 4.3 下部结构加固方案 经分析考虑，对C匝道10号、15号、20号墩下部结构进行加固。下部结构加固分三个方面： （1） 墩身的加固。 原桥墩身为花瓶式墩，墩身中下部尺寸为200cm×120cm并设有25cm×15cm倒角的等截面矩形段，上半部分为410cm高的花瓶式变宽段，墩顶平面尺寸为400cm×140cm并设有10cm×6cm倒角。墩身的加固为对称加固，新老墩身竖向中心线重合。加固后的墩身中下部尺寸为360cm×180cm并设有25cm×15cm倒角的等截面矩形段，上半部分为410cm高的花瓶式变宽段，墩顶平面尺寸为560cm×180cm并设有25cm×15cm倒角。 在墩身四周各面，以40cm×40cm左右的间距植入普通剪力筋后，绑扎加固墩身钢筋，逐段浇筑墩身砼。在墩身顶面以下竖向15cm间距种植两排抗拔钢筋，横向间距为30cm。植筋结束后应进行清整，方可进行加固部分的钢筋及砼的施工。 （2） 承台的加固。 原桥墩承台为纵横桥向均为320cm、厚200cm的矩形承台，加固厚的承台尺寸为：横桥向长1120cm，纵桥向宽380cm、厚250cm。新旧承台底面同标高，竖向中心线重合，为对称布置。 将原承台横桥向侧面砼凿除20cm厚，露出横桥向承台底面钢筋，并将其与加固部分钢筋双面等强焊接。将原承台顶面及纵桥向侧面充分凿毛，使新旧砼能结合紧密，共同受力，并在纵桥向侧面以30cm×30cm左右的间距植入普通剪力筋。 （3） 桩基的加固。 原桥承台下桩基为单根直径180cm桩基，在原桥墩桩基中心线横桥向两侧各450cm补设两根直径120cm的桩基，与加固部分承台对应。 （4） 下部结构加固要点。 ① 墩身及承台的施工注意事项。 a.植筋钻孔应尽量采用小的振动工艺，植入深度应大于12d，直径为25mm的钢筋钻孔直径为32mm，直径为20mm的钢筋钻孔直径为28mm，钻孔时要避开原结构钢筋，若钻眼位置与原结构钢筋相碰，可适当挪动钻眼位置1～2cm，以保证不损伤原结构钢筋。每个钻孔结束后应尽快安排植筋工作。 b.种植锚筋前，钻孔要用刷子及清洁压缩空气清孔，并满足植筋的干燥要求，抗拔种植锚筋所用的胶剂，设计参考采用喜利得HY-150化学粘合剂固定钢筋，要求200C凝胶时间10min以内，固化时间1h以内。钻孔植筋应由专业人员操作，并对所用胶剂进行粘结抗拔试验，验证凝胶和固化时间，合格后，方可正常使用，植筋结束后，应进行清整。 c.墩身及承台原结构表面要充分凿毛，使新旧混凝土能结合紧密，共同受力。 ② 桩基施工注意事项。 a.桩基施工要求钢护筒落入岩面，全过程采用回旋钻钻孔，反循环吸浆工艺，施工过程中避免对桩周土体产生震动。 b.桩底进入微风化岩面长度应全截面进入岩面不少于1.5倍桩径，桩底沉渣不得大于3cm。 c.桩内主筋需要焊接时，每个断面接头数不应超过主筋的50%，焊接采用双面焊接，焊缝长度不小于5d。 5 结束语 在高速公路桥梁中，匝道桥最容易出现病害，且病害的形式多而杂，匝道桥多为带坡度的弯桥，病害的检测多要采用桥|来源|考试|大|检车或搭脚手架进行，故病害不易发现，通过本文的典型病害分析，可以为其它匝道病害的观测和加固提供借鉴。

建筑加固方案应由原设计单位设计，或具有相同资质等级的设计单位同意。

中小型病险水库的除险加固设计是保障工程发挥潜在综合效益的必要技术措施。本文以运城市涑水河流域沙渠河支流上的小（1）型三河口水库为例，分析了工程建设的内容，总结了大坝工程的除险加固设计方案，并对具体施工组织设计方案进行了论述。1工程概况三河口水库位于闻喜县城西南30km处，建于1973年11月，1975年5月竣工蓄水，是以防洪、灌溉为主的小（1）型水库，总库容325.7万m3，控制流域面积41.5km2,设计灌溉面积1.5万亩，下游保护范围13个村庄1.2万多口人、1万亩耕地及25家企业。经多年运行，三河口水库大坝库区淤积严重，淤积厚度已达14m，淤积38万m3。坝体土局部含有钙质结核与碎石，填土干密度较低，填筑质量较差；筑坝时对坝基覆盖层及强风化层清除不彻底，形成渗漏通道，影响水库的正常运行。灌溉洞设在大坝中部，为半圆拱无压洞，进口由锥形球闸控制，卷扬机斜拦钢丝绳启闭。涵洞长80m，洞宽1.2m，高1.7m，进口底板高程720m，纵坡1/200，最大泄量为1.0m3/s。大坝建成蓄水初期，由于坝体填土质量差，左侧坝体有明显沉陷，最大沉陷为70cm，大坝沉陷导致灌溉洞进口混凝土体断裂，产生漏水现象；灌溉洞侧墙砌石部分砂浆脱落，涵洞内有多处纵横向裂缝，距进口1m处有两条纵向裂缝，宽1cm～4cm，长15m左右；锥形球闸及卷扬机由于多年运行，损坏老化严重，止水功能失效，漏水严重。溢洪道位于大坝右侧，为开敞式溢洪道，进口底高程733.2m，设四孔砌石拱工作桥，断面净宽26m，总长90m，消能形式为陡坡挑流消能，陡坡段长20m，坡比1:3。设计最大泄量630m3/s。溢洪道与大坝连接处岸坡渗漏明显，整个岸坡潮湿，渗漏量大；溢洪道底部清基不彻底，有砂卵石层，沿溢洪道底部有渗流现象，溢洪道进口处护砌太短，右岸坡有明显坍塌现象。水库管理房破损严重；水库无必要的观测设施。2工程建设任务由于历史原因，大坝建成后就存在诸多隐患，因此，水库自建成后就是一座“病库”。经过35年带病运行，经复核水库现状坝高满足三十年一遇设计洪水标准，三百年一遇校核洪水标准，但溢洪道基础渗漏严重；下游坝坡的稳定安全系数小于允许值，坝体有明显沉陷，对大坝安全构成威胁；坝基施工时未对坝基风化层进行清理，渗漏量较大，有可能发生管涌。大坝缺少安全监测设施、渗流观测设施、通讯设施落后、无水情测报系统、防汛抢险道路不畅通、管理设施薄弱等诸多问题，严重影响大坝正常安全运行。因此，2008年6月，大坝被鉴定为三类坝，属病险水库。若不及时对大坝进行加固处理，势必影响坝体结构的稳定和工程安全。水库防洪保护范围包括汾村、下院等13个村庄1.2万多口人、1万亩耕地、25家企业及闻垣公路，区域内人口稠密、农业发达、工业兴旺。如水库溃坝一旦发生，必将造成巨大损失，下游的公路、农田、工矿企业及沿岸13个村庄，将被淹没，经济将受到严重影响。因此，对三河口水库大坝进行除险加固是非常必要的。三河口水库除险加固的主要内容为：对大坝防渗加固处理；对大坝上游坝面塌陷部位、下游坝面进行培厚；对溢洪道进口基础进行防渗处理，对溢洪道侧墙进行修复；对灌溉洞进口及洞身进行维修加固；对进水口锥形球闸、启闭机进行更换；对坝顶道路进行硬化，对防浪墙进行修复；增加大坝渗流及变形观测设施；对水库管理站进行改造。3工程加固设计3.1工程等别及标准根据《水利水电工程等级划分及防洪标准》（SL252—2000）规定，该工程等别为Ⅳ等，主要建筑物级别为4级，次要建筑物级别为5级。枢纽建筑物的洪水标准为：设计为三十年一遇，校核为三百年一遇，泄水建筑物消能防冲设计洪水标准为二十年一遇。根据《中国地震动峰值加速度区划图》（GB18306-2001图A1）和《水工建筑物抗震设计规范》（SL203-97）第1.0.6条规定，大坝及建筑物设防烈度为Ⅶ度。3.2分部分项工程设计下游坝坡培厚经大坝稳定计算复核，大坝下游坝坡安全系数小于规范允许值，需进行加固处理。工程主要对下游坝坡进行培厚，新修排水沟及下游坝脚棱体排水。大坝上游坝坡主要进行陷坑处理。大坝迎水坡塌陷坑位于灌溉洞顶部，桩号0+105～0+150段，高程在729m～732.3m之间，沿坝轴线走向呈长条形，长45m，宽10m，最大沉陷深0.7m，面积315m2。在溢洪道与右坝肩之间有长约80m的卵石层渗漏段，高程在726m～735.5m之间，工程对溢洪道与右坝肩之间80m渗漏段采用铺设复合土工膜进行防渗，复合土工膜铺设时与大坝上游坡面土工膜连为一体，范围为733.2m～721m之间。由于溢洪道进口护砌不够，受洪水淘刷，岸坡已部分坍塌。本次对进口进行护砌，长12m，护砌总高度为2m～7.5m；对溢洪道进口段底板采用M7.5水泥砂浆砌石护砌，厚0.5m。溢洪道陡坡段位于砂砾石基础上，为了减小底板扬压力，在陡坡下部设排水减压孔，孔距2m，排距2m，梅花形布置，排水孔孔径为φ100mm，孔内填设反滤土工布及豆石料。根据《三河口水库大坝安全鉴定评价报告》，因大坝沉陷导致灌溉洞进口混凝土断裂渗漏；涵洞侧墙砌石部分砂浆脱落，内有三条纵向裂缝，裂缝部位有渗水，危及大坝的安全运行。本次将灌溉洞进口拆除重建，为现浇C25钢筋混凝土结构，进口为两孔，单孔净宽0.9m，侧墙厚0.3m，长4.2m，高4.15m；对涵洞全断面采用内衬C25钢筋混凝土进行加固，厚0.15m，并对其涵洞进行回填灌浆。此外，需要对观测设施等进行完善，增加大坝浸润线、渗透压力和位移观测设施；对坝顶路面、防浪墙、水库管理站进行修复改造。4工程施工组织管理三河口水库除险加固工程的施工场地，主要分布在主坝上。该水库距县城30km，水库坝址现有8km公路与后宫乡连接，路况较好，满足施工运输的要求。施工用电，可就近从附近村庄接线。工程施工用水可直接从库中抽取，生活用水可架管道从附近水井引用。工程所需的水泥、钢材、、汽（柴）油、木材由闻喜县城采购供应，运距30km。工程所需的毛块石料、碎石料及砂料可用水库下游河谷及两岸的块石，岩性主要为花岗岩、灰岩。经过加工可作为粗骨料及细骨料使用，质量较好，储量大，交通方便，开采条件好，运距为2km。砂料可选用河底料场的砂料，距离大坝20km。本工程施工导流只须解决基流导流，清水流量约为0.08m3/s。根据大坝实际情况，利用大坝原有的灌溉洞导流，在第一年春浇完后泄空水库，到汛期过后，进行坝前淤泥开挖，就近堆放与大坝平行形成自闭围堰，以拦蓄少量清水以备施工使用，多余河水用一根直径为40cm的钢管导入灌溉洞后流入河槽。三河口水库除险加固工程的主体工程为大坝防渗加固处理、大坝上游护坡塌陷部位及坝坡护脚处理、溢洪道基础进行防渗处理、灌溉洞进行加固、坝顶防浪墙修复、大坝渗流变形及水情自动测报系统、管理站改造等工程建设。根据工程特点，该工程总工期为一年，施工天数365天。5结论在工程设计施工过程中，要坚持和谐管理、和谐施工的理念。该水库的除险加固不但可以充分发挥其综合效益，而且有利于进一步增强区域抵御自然灾害的能力。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

楼主是哪里人啊？

教学设计方案 篇1 　　 【学习任务分析】 　　《植物妈妈有办法》是二年级的课文。这是一篇科普文，以有趣的童话形式加以表现，为我们介绍了蒲公英、苍耳、豌豆这三种植物传播种子的方式，文章写得生动有趣，符合儿童的阅读兴趣，运用了诗歌的形式，读来琅琅上口，适合指导学生进行朗读训练。 　　 【学情分析】 　　本课处于二上年级的初级阶段，而且本课的识字量大，虽然是一首诗歌，但里面有好多的生字学生极容易读错，所以识字、写字、朗读仍然是本课阅读教学所要承担的重要任务。对于三种植物种子的传播方法，文章当中后两种是图文并茂，非常清楚。而第一种，由于学生的年龄，可能有大多数孩子都没有见过蒲公英。因此，利用板画认识感知，自由做画加深理解，就显得尤为重要。在理解的基础上，让学生拓宽知识面，自己收集资料，进行简单地仿写，不失为提高学生习作水平的好方法。 　　 【教学目标】 　　1、能力目标： 　　养学生的观察力、想象力、语言表达能力和收集处理信息的能力。 　　2、知识目标： 　　⑴ 认识“旅、蒲”等12个生字，会写“已、甲”等10个字。 　　⑵ 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 　　⑶ 能够学习课文的写法，进行仿写。 　　3、情感目标： 　　激发学生了解植物和探究植物奥秘的兴趣。 　　 【教学课时】 　　2课时。 　　 【教学过程安排】 　　 一、整体感知 　　1、导读： 　　“孩子如果已经长大，就得离开妈妈，四海为家。牛马有脚，鸟有翅膀，植物要旅行靠的啥办法?”是啊，植物的孩子没长脚也没有翅膀，怎样才能到四面八方去呢?植物妈妈有办法吗?齐读课题。 　　2、课文主要介绍了哪几位植物妈妈?他们各自用的什么办法传播种子?自由读课文，边读边想，然后小组交流。 　　这一环节简洁、有效，很快就帮助学生理清了课文的条理，培养了学生的全局观念。 　　 二、赏读悟趣 　　1、导学其中一节，学生最喜欢哪一节，就导学哪一节。 　　过渡：你们最喜欢哪位妈妈的办法?为什么?和同桌说说。 　　根据学生的兴趣爱好选择自己最爱读的部分读一读，充分尊重了学生的意愿。 　　2、指名说的过程中相机追问： 　　⑴ “降落伞”是什么样的?看老师板画。 　　① 这降落伞多美啊!有了它，蒲公英就能靠什么传播种子了? 　　只要风轻轻一吹，孩子们就能乘着风纷纷出发。 　　② 交流对“纷纷”一词的理解。 　　(抽读评析，选读得最好的学生读。) 　　⑵ 蒲公英妈妈的办法怎么样?谁能把它画出来? 　　① 学生根据自己的理解，自由做画，评出好的画，贴在黑板上，再来夸夸她。 　　② 苍耳、豌豆这两种植物，书上都配有插图，惟独这一节没有。在理解了之后充分发挥学生的想象，参照另两幅图来画一画，既加深了对课文的理解，也培养了学生的想象力。 　　⑶ 加上动作、表情读一读。 　　低年级阅读教学还不适宜完全让学生自学，教师应重视自学方法的指导和示范。故设计时先以学生最喜欢的一节重点指导，以此带动其他小节的自学，让学生们品尝到自学成功的快乐，增强自读自悟的兴趣和信心。 　　3、合作学习其余两节： 　　⑴ 分小组合作学习喜欢的小节。喜欢苍耳的就学习第三小节，喜欢豌豆妈妈的就学习第四节。读一读课文，说一说办法，演一演情景，夸一夸“妈妈”。在四种学习方式中选择最适合自己的学习方式学习。 　　保护了学生的学习积极性，让每个孩子在已有的基础上得到了发展，得到了进步。 　　⑵ 全班交流，相机追问： 　　“铠甲”本来指古代士兵穿着保护身体的铁衣，课文中“带刺的铠甲”指的是什么?拿出课前采集的苍耳种子摸一摸，掐一掐，体会苍耳种子坚硬的布满刺的外壳。妈妈为什么要给孩子穿上它?这个办法可真有趣啊!你认为怎样读更有趣就怎样读。 　　(抽读评析，小组赛读。) 　　① 豌豆妈妈怎样传播种子?豌豆娃娃离开妈妈时心情怎么样?看一看图回答。(播放豌豆娃娃蹦着跳着离开妈妈的动画)你们能通过朗读体会他们的快活吗?全班齐读第五小节，这一节你们认为哪些词语最重要?怎样读最好?抽读，教大家读。 　　(全班即兴创作，加上动作、表情用朗读的方式夸夸豌豆妈妈。) 　　② 小结： 　　从课文中我们知道蒲公英妈妈靠风力吹，苍耳妈妈靠动物带，豌豆妈妈靠太阳晒来传播种子。 　　 三、拓展延伸 　　1、过渡： 　　植物传播种子只有这三种办法吗?还有多少?怎样才能知道? 　　2、植物妈妈还有哪些办法呢?让我们一起到野外去仔细观察吧!(起立，和老师欢歌共舞)看(屏幕上出现美丽的草原、田野、树林)我们已经来到了野外，这儿是植物的世界，知识的海洋。同学们可以一边观察一边思考，然后告诉大家，你发现了什么? 　　3、你能像课文一样夸一夸这些植物的妈妈吗?为你最喜欢的植物编一编儿歌。 　　在理解、熟读了课文语言的基础上，根据自己所积累的知识进行仿写，不失为积累语言、提高习作能力的好方法。 　　 四、背诵积累 　　植物妈妈的办法真有趣呀!植物妈妈的智慧可真了不起。让我们用背诵课文的方式夸一夸她们吧!学生们反复背诵，比赛谁先背出来。 　　背诵是积累语言的主要方法，但应该在理解欣赏和反复吟诵中逐渐内化，自然成诵。机械的背诵只能挫伤学生积累语言的积极性。 　　 【检测设计】 　　1、积累，填空： 　　植物妈妈的办法( )，只要你( )。蒲公英妈妈( )，只要( )，孩子们就( )。 　　2、收集： 　　还有哪些植物妈妈有好办法呢?请你自己去查一查。 　　 【板书预设】 　　植物妈妈有办法 　　蒲公英 风力吹 　　植物妈妈 苍耳 有办法 动物带 　　豌豆 太阳晒 　　 【资源库】 　　1、种子的旅行： 　　植物的种子，有各种传播的本领：等到成熟了，它们就去旅行…… 　　蒲公英张开降落伞，随着风儿飘不停。一旦找到合适的地方，就在那里生根。 　　风滚草的果子，卷缩成一个个球形。随风在草原上滚动，把种子播进泥层。 　　池塘里的睡莲，种子在水面漂行，随着波浪漂呀漂呀，沉到水底发芽生根。 　　椰子树的果实像只小船，它的外壳又坚又硬，浪潮把它冲上海岛，岸边又会长出新的椰林。 　　有的种子成熟了，蚂蚁会来搬运;有的种子靠鸟传播，鸟粪里常有幼苗诞生。 　　有的种子长着钩、刺，能挂在人的衣服上旅行;有的种子根据湿度一张一缩，像动物向前缓缓爬行。 　　植物的种子有各种传播的本领，一代又一代啊，繁衍它们的生命。 　　2、种子传播的奥秘： 　　蒲公英是多年生草本植物。它的果实像一个个白色的绒球，当冠毛展开时，就像一把把降落伞，随风飘扬，把种子传播到四面八方。 　　春天，柳絮四处飞扬。你知道春天柳絮飞扬的奥秘吗?抓一团柳絮仔细观察，会发现里面有些小颗粒，那就是柳絮的种子。柳树就是靠柳絮的飞扬，把种子传播到四面八方。 　　凤仙花妈妈的办法跟豌豆妈妈的办法差不多。凤仙花果实成熟后会炸裂，凤仙花妈妈用这种办法把种子送到四面八方。 教学设计方案 篇2 　　 学习目标 　　1、会认“乖”等7个生字，会写“凭”等13个字，正确读写“性格、任凭、贪玩、尽职、稿纸、梅花、跌倒、开辟、抓痒、撞疼、屏息凝视、变化多端、枝折花落”等13个词语。 　　2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 　　3、了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，学习真实、具体的表达方法，感受作者对猫的喜爱之情，培养喜爱小动物的感情和观察小动物的兴趣。 　　 教学重、难点 　　了解大花猫的古怪性格和它小时候的可爱，学习真实、具体的表达方法，感受作者对猫的喜爱之情。 　　 课前准备 　　1、猫等待老鼠出洞和捉老鼠的课件(或录像、图片)；猫叫声录音带。 　　2、学生收集有关猫的图[文资料，张贴到教室的相关栏版上，办一期“猫趣”展。 　　 第一课时 　　 导入新课 　　1、师生交流。 　　a．导语：观看了同学们精心布置的“猫趣”展版，老师对猫的了解和喜爱都更进了一步，这小生灵真是有趣、可爱!参观了“猫趣”展，你最想说什么? 　　b、师生各抒己见，谈“趣”激情。 　　2、揭示课题，简介老舍。 　　 整体惑知 　　1、自由练读课文，达到正确、流利。(可自读，可同桌一起读) 　　2、反馈生字词预习情况。 　　自由发言，就容易读错或写错的生字词互相提个醒。 　　3、教师范读课文，学生听后交流：老舍先生笔下的猫给了你怎样的第一印象? 　　4、默读课文，边读边思考：用什么方法能迅速抓住课文大意，理清课文条理? 　　5、展示交流，理清脉络“方法”有三： 　　a、抓住各段中能概括主要意思的重点句，连起来读一读。 　　b．设计填空题，如： 　　课文共有( )个自然段，第( )至第( )自然段写大花猫( )；第( )自然段写满月的小猫( )。 　　c、设计板书，如： 　　老实 贪玩 尽职 　　(大花猫)性格古怪 高兴时…… 不高兴时…… 　　胆小 勇猛 　　(满月的小猫)淘气可爱 　　剖析“古怪”，赏“猫”悟“情” 　　1、自读课文第一、二、三自然段，简要概括出猫性格古怪的几个方面，然后全班交流。 　　2、小组合作学习： 　　每人以猫的一个性格特点为例，把文中具体描写这一特点的语句读给同伴听。 　　3、深入研读，品词析句，体会情感。 　　a、同桌交流：老舍先生喜欢这一只“性格实在有些古怪”的花猫吗?你是通过哪些描写来体会的? 　　b．范例引路。 　　出示例句：“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可!” 　　引导赏析：抓住“屏息凝视”“一连”“非……不可”边读边想象，并结合相关课件演示，体会作者对这只“尽职”的猫的欣赏、喜爱之感。 　　c、全班交流。 　　找出体会最深的句子，借助朗读、比较、品赏关键词语等方法，体验作者渗透于字里行间的爱意。如： 　　说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢? 　　用身子蹭你的`腿，……在稿纸上踩印几朵小梅花。 　　它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。 　　4、有感情地朗读第一、二、三自然段。 　　 积累运用 　　1、背诵自己喜欢的部分。 　　2、小组合作学习： 　　用“任凭……也”“非……不可”“无论……也”“……可是……”分别说句子，比比谁说得准确、说得多。 　　3、扩词练习 　　贪( ) 性( ) 高( ) 采( ) 　　贫( ) 姓( ) 稿( ) 踩( ) 教学设计方案 篇3 　　合作学习应用在初中语文教学课堂上不仅可以充分激发学生的兴趣，还可以使学生的自主学习能力得到有效提高，并增强团结及交际的能力。此教学模式跳出了传统束缚，有利于学生的发展，为社会发展培养大批综合能力强的人才，进而为我国社会主义和谐社会的发展做出更大的贡献。 　　新课程改革还要求要培养学生的创新性思维能力，激发其创造性。而我们的农村初中传统的语文教学却不注重这方面能力的培养。广大的农村教师往往习惯于遵从教考或固执于自己的定向思维，呆板地进行教学，严重扼杀了学生的创造力，阻碍了学生的语文能力的提高。鉴于农村初中语文教学中的种种问题，我们可以借助新课标中所倡导的自主、合作、探究中的合作学习方法来解决一些问题，激发学生的学习兴趣与创造性，培养其合作、创新能力，提高初中语文教学的质量。 　　 1 我国初中语文教学合作学习模式存在的问题 　　当前，语文合作学习模式正受到越来越多初中语文教师的重视，但在具体实践中，还存在几种不良的共性倾向。 　　1.1 分组不合理。在当前很多初中语文合作学习模式实践中，多数语文教师采用的是按座位分组的方法，这种简单的分组方法往往会导致组别间的整体水平差异，全班学习到小组合作学习的转变还只是表面的变化，而非结构性的变化。在整体实力较弱或者整体学生表现不积极的学习小组内，合作学习模式就很难组织和进行，学习效果较差。 　　1.2 合作学习没有达到全组成员的共同进步。在初中语文合作学习模式实践中，另一个更为严重的不良倾向是组内学习重“个体”，轻“群体”。由于没有明确分工，在小组学习中，成绩优秀的学生喜欢讨论式的学法，乐于独立思考，在组内讨论发言时表现更为积极；而成绩落后的同学则更多是处于倾听者的角色，独立思考能力和积极参与讨论的能力没有得到应有的激发和提高。 　　1.3 学生的“竞合”意识和技能整体都有待提高。在初中语文合作学习中，从整体上看，虽然在课堂内也广泛采用了小组讨论、组间竞赛等形式，但是由于在组内学生合作意识较差、合作技能较低，以组为单位的团队竞争意识和竞争能力相对更弱，这就出现了重“形式”，轻“实效”的弊病。 教学设计方案 篇4 　　 教学目标 　　1．结合课文词句，认识“荷、珠”等12个生字，会写“是、朵”等6个生字。 　　2．正确、流利、有感情朗读课文，背诵课文。 　　3．感受大自然的美好，陶冶情操。 　　 教学重点 　　理解课文内容，进入大自然，热爱大自然。 　　课时安排 　　2课时 　　 课前准备 　　1．准备荷花塘的资料片 　　2．让学生查阅资料，了解荷花塘情况。 　　3．观察身边的景色。 　　 教学过程 　　 第一课时 　　 一、课题导入，激发兴趣 　　1．先后出示“荷叶”、“圆圆”，引导学生理解课题。 　　2．让学生说说荷叶生长的季节、地方。 　　3．补充资料，播放图片。 　　4．学生说说自己的感受。 　　 二、感知课文 　　1．师范读课文，生边听边想象。 　　2．让学生在众多的动物卡片中，找出文中的小伙伴，并板书。 　　3．生自读课文，读后评一评自己读得怎么样。 　　4．小伙伴们都在干什么?(引导学生用文中的一句话说说) 　　 三、学习生字 　　1．圈出文中的生字和生词。 　　2．用自己喜欢的方法识记生字 　　3．汇报学习情况。 　　4．读生字卡片。 　　5．读含有生词的句子。(有课文中的句子，也有课外的句子) 　　 四、兴趣表演，理解课文 　　1．让学生分小队选择自己喜欢的角色自读自演。 　　2．各队自愿表演，说说自己队把荷叶姑娘当成什么，谈感受其它小队评一评。 　　3．扩展练习，让学生说一说自己把荷叶当成什么。 　　 五、巩固字词 　　1．读文中4个句子。(例如：小水珠躺在荷叶上。……) 　　2．读有生字的练习短文。 　　 第二课时 　　 一、谜语导入 　　1．出示谜语 　　2．学生猜谜，师板书课题。 　　 二、复习巩固生字 　　1．读生字卡片。 　　2．做“找朋友”游戏。 　　 三、整体感知，理解课文 　　1．指名朗读课文 　　2．让学生说一说听到什么，看到什么(师边听边板书) 　　3．学生自由朗读课文 　　4．展开讨论：在读中你知道了什么(师完成板书) 　　 四、兴趣朗读、体会情感 　　1．让学生选最喜欢的一个小伙伴，说说为什么?读给大家听。 　　2．把描写最喜欢的小伙伴的句子，加入适当动作读一读，演一演。 　　3．引导学生体会荷叶带给四位好朋友的快乐。 　　 五、学习书写生字 　　1．认读生字。 　　2．说一说识字方法。 　　3．师范写生字。 　　4．指导学生练习书写。 　　5．选择展示、集体交流。 　　 六、想想说说，课外延伸 　　1．说说荷叶是同学们的什么?用“是”说句子。 　　2．展示图画作业。 　　3．欣赏荷叶的美丽画面，朗读优美词句。 　　 板书设计 　　 14 荷叶圆圆 　　小水珠 摇篮 躺 　　小蜻蜓 停机坪 立 　　小青蛙 歌台 蹲 　　小鱼儿 凉伞 游 教学设计方案 篇5 　　 活动目标： 　　 1、学唱歌曲，感受歌曲欢乐的节奏。 　　2、创编动作，表现做家务的情景。 　　3、愿意与同伴一起参与表演。 　　 活动准备： 　　 1、音乐CD。 　　2、布置好的娃娃家。 　　 活动过程： 　　 1、倾听音乐，想象音乐表现的家庭情景。 　　指导语：歌里说了一个什么样的故事呀? 　　2、学习歌曲。 　　1)、教师演唱，幼儿轻声跟唱。 　　2)、教师与幼儿共同大声演唱歌曲。 　　3、引导幼儿回忆在家里看到爸爸妈妈是怎么做家务的，请个别幼儿表演。 　　指导语：你看到爸爸、妈妈平时会做哪些家务活呀?你能表演给我们看看吗? 　　4、与幼儿讨论：如果玩“扮家家”这个游戏，需要哪些人及材料。 　　将幼儿进行分组，一个人当爸爸，一个人当妈妈以及娃娃家材料。 　　5、播放音乐，老师与幼儿一同玩“扮家家”的游戏。 　　两名幼儿一名扮演爸爸，一名表演妈妈。 　　教师可以以孩子角色进入，也可以去娃娃家做客，观看孩子活动情况。 　　6、活动结束后进行小结。 　　指导语：今天的游戏中你表演，你扮演了谁?你做了哪些事情?你是怎么照顾娃娃的? 　　 课后反思： 　　 整首歌曲的歌词孩子们很熟悉，是他们日常生活的写照。当我范唱这首歌曲时，孩子们马上有了感应，和我一起说：炒小菜，炒小菜，炒好小菜开饭了! 开始我并没有要求他们一起学，孩子们就不由自主地做起了动作，还很有节奏。可见，来自孩子生活熟悉的东西是很能为孩子们理解、接受的。 　　当我提出问题：“你看到爸爸、妈妈平时会做哪些家务活呀?”孩子们都能很拥跃地回答，有的孩子还配上了动作。 　　因此，我在让孩子们学习这首歌曲时，只要强调歌曲的节奏就可以了，孩子们能很快理解并学会。孩子们在学习的过程中，主要是“开饭了——”这个语言节奏拉得太长，所以我在教学时就采用了拍节奏的方法帮助孩子掌握，受到了较好的学习效果 教学设计方案 篇6 　　 一、教学目标： 　　1、认识11个生字，会写3个生字。认识两个偏旁虫、目； 　　2、正确、流利朗读课文、背诵课文、理解课文内容； 　　3、培养学生的思维能力、观察能力、表达能力。 　　4、了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪（蹄）子的不同形状和青蛙冬眠的特点。培养学生的审美情趣，激发学生热爱大自然的思想感情。 　　 二、教学重点、难点： 　　识字、写字和朗读课文； 　　 三、教学准备： 　　冬天大雪场景图片、录音机，生字卡片、小红花、彩色笔。 　　 四、教学时间： 　　2课时 　　 第一课时 　　 一、教学目标： 　　会读并记住生字；激发学生对大自然和小动物的兴趣；正确朗读课文。 　　 二、教学过程： 　　（一）交流信息，谈论冬天： 　　导语：冬天到了，漫天飘起了雪花，湖面很快就变成了大玻璃。那些红色的、黄色的叶 　　子都冻在玻璃里了，多美的一幅画呀！谁来和老师一起说说冬天？ 　　（引导学生从看到过的场景、儿歌、歌舞等多个方面、多种形式来谈论冬天。让学生有极大的学习兴趣，能积极主动地用语言、歌声、舞蹈来抒发对冬天的喜爱之情。） 　　2、下了一天一夜的大雪，房子上、树上、地上全都白了。早晨天晴了，一群群孩子们在雪地里堆雪人、打雪仗。他们玩得多高兴呀！这时候，又来了几个新朋友，也想跟他们一起玩，他们在干什么？引出《雪地里的小画家》并板书。 　　3、出示冬天雪后小朋友堆雪人、打雪仗图片。一边放音乐，一边说出自己看到的事物。（让学生能从不同侧面了解冬天，把学习与生活联系，进一步激发学生的学习兴趣。） 　　（二）初读课文，主动识字： 　　1、请学生自己读这首诗，遇到不认识的字用自己喜欢的方式解决。可以查生字表、问同学、猜一猜等。 　　2、同桌俩互读课文，注意生字读音，想一想：雪地里的小画家都有谁？ 　　小鸡、小狗、小鸭、小马都来参加这次美丽的画展，他们都画了些什么？你们想不想参加？ 　　5、小鸡画竹叶、小狗画梅花、小鸭画枫叶、小马画月牙，多美的一幅画呀！赶紧再读课文，找找可爱的青蛙在干什么？你还知道哪些冬眠动物？根据老师提出的问题再次读课文，师生共同交流信息。 　　四人小组内认字，看哪个小组记的方法多、方法好： 　　（1）4人一组。由四人小组长负责用多种形式进行教读； 　　（2）当小老师教读； 　　检查认读生字情况：开小火车抽读接读。 　　（三）赏读课文，扩展想象： 　　下雪了，大地像一块白白的、软软的地毯，森林里的动物们都来参加《雪地里的小画家》 　　评比活动，他们都画出了非常美丽的图画，一起看看他们都画了什么？ 　　学生边说，老师边以简笔画的形式板书。 　　1、为什么称他们是《雪地里的小画家》？ 　　2、让学生自主赏读喜欢的地方。 　　3、小动物们是小画家，你们也是小画家，快快拿出自己的画笔，发挥你的想象力，把自己想到的用画笔展现给大家。在柔美的音乐声中挥笔作画。 　　（四）作业： 　　完成图画，朗读课文。

⊙总体构思 看电视是学生生活的一个重要组成部分。以《中学生看电视利弊谈》为话题，有利于他们观点的表达，容易引起他们的兴趣。课前，教师要指导学生充分做好准备，包括收集资料、组织合作等等。课堂以学生交流为主，提高他们的语言表达能力、论辩能力；同时，教师要在情感、态度和价值观方面给予引导，让学生文明、得体的对话交流，在论辩中学会尊重对手，尊重对方观点，为今后的人际交往打下良好基础。⊙过程设计 【教法学法】 课前的准备以合作学习小组为单位，要求学生既发挥个体作用，又要注意小组成员的分工协作。 课堂学习以学生为主体，淡化教师指导的功能。教师主要在这几个方面发挥作用：为学生提供一个有利于交流与讨论的环境，点评学生的表现，强调文明得体、尊重对方的重要性。学生的交流、讨论形式：现场采访、辩论、小品表演等。 【教学流程】 (一)准备 1.教师请四位学生担任助手。 (1)确定两位同学担任辩论会主持人。 (2)主持人负责课外采访部分家长、老师和社会人士(提供录音)。 (3)安排两位同学表演一段小品。 2.学生的准备工作。 (1)了解一下周围人对此问题的看法，并记录整理。 (2)收集有关中学生看电视利弊的材料：电视节目的内容及栏目设置；中学生看电视的时间长短；从报刊、杂志、网上等了解专家如何评价中学生看电视的利弊。 (二)导入 学生主持人一：随着人民生活水平的提高，电视已进入家家户户。随着科技的发展，电视频道增多了，电视内容日趋丰富。对于看电视，同学们应该是“情有独钟”吧!在生活中，你是否曾因看电视与家长发生不愉快的摩擦，我想请一些同学谈一谈。 主持人现场采访。 (三)学生分成正反双方，展开辩论 正方：中学生看电视利大于弊。 反方：中学生看电视弊大于利。 活动安排： 1.双方推选四位同学担任辩手，其他同学助辩。 2.双方主辩阐述己方观点。 3.主持人邀请双方助辩谈自己的切身感受。 4.正反方展开论辩。 5.两位主持人分别概括双方的主要观点，然后提出观点：看电视应该有所选择。 (1)点击电脑演示材料。 材料一：英国《星期日泰晤士报》报道说，在英国，患精神疾病而住院的14岁以下儿童人数已猛增50%，全国学龄儿童已有3%患了严重的抑郁症。专家认为，“电视文化”是造成这一问题的重要原因。 材料二：西班牙《论坛》周刊说，成千上万的西班牙儿童是伴随着儿童电视节目成长起来的，看电视已成为西方儿童除睡眠外的最主要活动。过多观看电视造成了孩子不喜欢活动、好斗、词汇贫乏、心理不平衡、追求消费、学习成绩下降等后果。儿童对电视的依附，就像吸毒者对毒品的依赖一样，靠他们自己的力量无法摆脱。 材料三：俄罗斯《旅伴》杂志说，现在的孩子每到晚上总是急不可待地打开电视机贪婪地观看，恨不能把所有的电视节目都一口气吞下去。有些广告在电视中反复播放，使入了迷的孩子刻骨铭心，那些精炼的措词，比伟大诗人的诗句对孩子的吸引力还大。广告竟成了当代的诗歌，现在，中小学生常常摘引的是广告词，而不是普希金和莱蒙托夫的诗句。电视广告滥，孩子受害深。 材料四：在美国，有关专家和越来越多的人开始意识到，看电视过多弊大于利，使人变得被动、懒惰、不爱动脑子，成了“坐巢蜘蛛”、“沙发上的土豆”。一位专家在书中写道：“在过去30年中，由于过多地看电视，我们连如何去玩都不会了。”儿童受害就更大了。美国研究儿童发育和行为的专家说，如果一个儿童在一周内看的电视节目超过了10个小时，就会限制他(她)的思维活动范围，影响他(她)与人交流和语言能力，并且缺乏创造性，而美国目前学龄前儿童平均每人每周看电视多达30小时。 (2)播放采访家长、老师和社会人士的录音。 （四）观看小品《这样看电视》，然后谈自己的看法 甲：刘兄，好久不见了!还好吗? 乙：(戴眼境)你是谁呀?我怎么看不清楚。 甲：我是……，你不认得我吗? 乙：噢!你是张兄，你好，你好!这个月我被电视害惨了。 甲：电视，它怎么害你啊？ 乙：这一段时间我迷上了电视，要嘛看武打片，要嘛看恐怖片，弄得失眠、头昏，这还不说，眼睛也近视了，戴800度的眼镜还看不清楚，走在大街上还撞了树。 甲：是吗？我可不一样，我几乎每天都看电视，可好了！我从电视上看到了许多新闻，学到了许多知识，还学了一口流利的英文，要不我讲几句给你听，怎么样？ 乙：好啊！ 甲：好，那我就献丑了。Hellow!Iam…….Nicetomeetyou. 乙：不错，不错！请问你能学到这么多好东西，我为什么学不到呢？ 甲：你呀，你是瞎子点灯——白费蜡。我看你可能是没安排好时间，而且没有选择好节目，要不你按我的方法试试看吧！ 乙：好，一定，一定。 （五）介绍电视节目中自己受益最多、印象最深刻的节目（或模仿或谈感受，形式不拘） （六）教师小结：评价学生课前准备、课堂表现情况⊙设计亮点 这节口语交际课教学设计方案，较好体现了语文课程标准精神，无论是课前的学习准备，还是课堂交流、讨论，都体现了让学生自主、合作、探究的特点，同时注意引导学生树立正确的思想观念和良好的交际习惯。⊙专家点评 本教学设计通过现场采访、辩论、小品表演等教学程序，极大地丰富了口语交际课的教学内容，引起了学生的课堂学习兴趣和热情。课前的资料准备，锻炼了学生的组织、合作、收集、交际等能力。课堂的交流、讨论、表演过程，提高了学生的口头语言表达能力、思辩能力。（选自《新课标初中语文教学设计（配语文版） 九年级上》）一、课题提出的背景： 目前，初中语文教学普遍存在着忽视口语教学的现象，教学注重学科知识的传授和技能的训练，注重考试成绩，忽视学生听说等口语能力，农村初中更为突出。目前，农村初中学生在听说上，存在着较多的问题：有的听话不专心，注意力容易分散；有的表述事情时，说不清楚，或罗嗦没有条理；有的朗读文章时，破句，平淡，没有感情；有的声音不响亮，让人无法听清要领。造成这种状况的原因是多方面的，但与当前农村初中的语文的教学实际是密不可分的，纵观当前农村初中的语文的教学实际，对学生“口语交际”的教学似有若无，甚至没有，主要表现以下方面： 1、语文教学实际中，教者重学生的考试成绩，重课堂知识的传授，有意或无意中忽视了学生的口语教学。 2、语文教师的的朗读水平也参差不齐，教师在实际操作中，对学生缺乏正确、有效的示范作用。 3、各种级别的语文考试中，对学生的口语交际都缺乏科学、合理的考查形式，这种考试导向就造成了“重成绩，轻口语”的现象。 4、学生对考试成绩同样看重，认为只要考试成绩高，就是学好了语文，这种片面的认识导致学生对口语交际不够重视。 5、目前现行的由洪宗礼主编的苏教版初中语文教科书也有对学生口语训练的内容，而教者大都视而不见，没有引起足够的重视。 7、另外，农村中学语文教学资源贫乏，一些课文中的精美文章都没有配备朗读资料，学生没有高质量的朗读资源的熏陶。 综上所述，我们认为，着力培养学生的口语交际能力是非常重要的。 二、理论依据： 培养学生的听说能力，不仅体现出“以生为本、学生主体”的教育思想，对学生负责，对学生的将来负责，同时也是学生自身发展的需要，国家教育部、教材编写者对此也有强制性的要求，把培养学生的听说能力，明确地写进新课改及各种初中语文教材当中。 具体说来，表现在： 1、国家政策指向和新一轮课程改革的需要。这次课程改革的实质，从某种意义上说，是一次学习方式的革命。为了促进学生语文素养的整体提高，《语文新课程标准》对九年义务教育的口语教学的总目标是：“具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。”而对七到九年级的具体要求是：“1．能注意对象和场合，学习文明得体地进行交流。2．耐心专注地倾听，能根据对方的话语、表情、手势等，理解对方的说话观点和意图。3．自信、负责地表达自己的观点，做到清楚、连贯、不偏离话题。4．注意表情和语气，使说话有感染力和说服力。5．在交流过程中，能根据需要调整自己的表达内容和方式，不断提高应对能力。6．讲述见闻，内容具体，语言生动。复述转述，完整准确、突出要点。7．能就适当的话题作即席讲话和有准备的主题演讲，有自己的观点，有一定说服力。8．课堂内外讨论问题，能积极发表自己的看法，有中心、有条理、有根据。能听出讨论的焦点，并有针对性地发表意见。” - 2、实施素质教育的需要。由于我们的教育长期受传统教育思想束缚，对人的价值、人的地位、人的发展的问题的重视是不够的。在教育过程中，仅仅把学生当作教育的对象和客体，把学生当作考高分的工具，忽视学生主体性的培养和发挥，使学生受到太多的限制和束缚，不利于学生的发展。《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》指出：“语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。” “综合性学习主要体现为语文知识的综合运用、听说读写能力的整体发展、语文课程与其他课程的沟通、书本学习与实践活动的紧密结合。综合性学习应强调合作精神，注意培养学生策划、组织、协调和实施的能力。综合性学习应突出学生的自主性，重视学生主动积极的参与精神，主要由学生自行设计和组织活动，特别注重探索和研究的过程。提倡跨领域学习，与其他课程相结合。”由此可见开展语文听说能促进学生语文素养的形成，能促进学生的主动性发展。 3、“农村初中学生语文口语能力”设计方案是以“双轨并行，内外沟通，课文示范，全面评估”和十六字纲的教学思路为核心的。“双轨并行”即语文课堂教学和语文课本内外、课堂内外、学校内外的联系。课文示范即将课本作为范例来引导学生读写和做人。全面评估即要对学生进行听、说、书、写、读、做、学习兴趣、自学习惯、创新意识进行全面考核。 4、洪宗礼主编的苏教版初中语文教科书也明确编排了初一至初三的“口语交际”训练的内容，这是训练学生听说能力的直接依据。而且在其第六册后面还附有“社会交际常用词语”，目的都是帮助学生能掌握基本的交际语言，并能自觉的运用到日常生活中去，从而培养其口语交际能力。这套教材所安排的口语交际内容分别是： 第一册：①坚持说普通话。②说话要文明，有修养；听话要有有耐心，有礼貌。③问话要明确，答话要简明具体。④准确、流畅地表达自己的想法和心情。 第二册：①与人交谈注意对象和场合，用语恰当。②看电视听广播，能抓住中心。③具体生动地讲述见闻。④说话尊重对方，增进理解。 第三册：①当众发表意见，态度要自然。②与人交谈要专注地倾听别人讲话。③说话要注意语句连贯，条理清楚。 第四册：①编演课本剧。②介绍某种商品，能吸引顾客。③讨论发言，围绕话题，简洁明了。 第五册：①正确辨析讲话者的语意。②说话简要有针对性。③听读议论性的文章，能听出作者的观点和理由。 第六册：①扣住话题发表意见，观点清楚。②科幻故事交流。 这套教材的编排内容，其训练目标是由低到高，由易到难，逐步提高的，从而为提升学生的听说能力提供了科学而合理的依据。 三、研究目标 1、听话能力 采用序列式训练，即紧扣教材单元中的训练重点。如初一第一学期主要培养学生学会听一篇文章讲了哪件事，有哪几个主要人物，用文章中的事与人的对学生进行美感教育；第二学期主要培养学生在听的过程中能把握记叙文的六要素，欣赏文质兼美的文章，培养学生的赏析能力。初二第一学继续培养学生在听的过程中把握记叙文的要素外，还注重会用比较简洁的语言概括故事情节的能力；第二学期培养学生如何将一件物品、一个建筑物有条理地介绍清楚，或者在听别人介绍时知道使用哪些说明方法。初三年级注重训练学生听议论文的能力和欣赏美文时文的能力。 2、说话能力 利用上课前两分钟进行课前说话训练。初一阶段：请每一位学生轮流介绍一篇优秀文章或一部书籍，其他学生记录听到的文章题目或书籍名、介绍人。初二阶段：在初一的基础上增加记录所听到的喜欢的句子或片段。初三阶段：开始训练学生快速构思、成文——口头作文。 课题总的研究目标是：以服务于语文课程实施为宗旨，围绕初中语文听说能力的提高为对象，构建初中语文听说能力的最佳平台，力争使其具有创新性、可持续性和推广价值。最终研究成果形式：校本教材、实验报告、实验专辑。 具体目标是： 1．运用教育科学和语文科学的理论与方法，有目的，有计划地在初中语文听说的现象与问题进行研究，探索和认识初中语文听说内在规律及本质特点，推动初中语文听说的改革与发展，促进学生语文素质的全面发展，进一步提高语文教育质量。 2．通过对初中语文听说研究，探究提高初中语文听说能力的最佳途径，探索并构建初中语文听说培养及考查教学体系(目标、方法和基本模式)。 3．通过初中语文听说教学模式的研究，凝聚并带动一批科研型的教师，在教育科研理论的指导下进行创造性的实践活动，提高教师素质。 4．为提高初中学生的听说能力，提供切实可行的各种模式和优秀的教学案例及可资借鉴的经验。 四、拟采取的研究方法 1．采取“教育调查法”：采用事实调查和征询意见调查，有时也将采用综合调查和专题调查的方法，对初中语文听说现象和情况进行调查了解。 2．采取“行动研究法”：根据课题的内容，课题组成员边学习、边实践、边研究。整个课题的研究过程有行动，有研究，在行动中研究，使行动过程成为研究过程。“行动研究法”包括计划、实施、观察、和反思四个相互依赖的基本环节。计划是行动研究的第一个环节。实施是教师在教育实践中具体地贯彻行动计划。观察即收集研究的资料，监察行动的全过程。反思就是对行动效果进行思考，并在此基础上计划下一步的行动。 3．采取“案例研究法”：收集典型的案例实录，进行研究分析并进行案例反思。 五、主要研究内容 初中语文听说教学模式研究，旨在转变“轻听说”的现象，探索语文课程中培养学生听、说能力的科学方式，着力把学生的口语活动与知识学习相结合，以体现语文实践性、工具性的目的，并做出以此为特征的课堂教学、课外活动、教学案例、论文、实验报告等成果。 子课题： ①实施“初中语文听说”的方法与途径探究。 ②语文听说活动与读写的结合 ③语文听说与社会生活综合 ④怎样做好演讲 ⑤信息技术环境下的“初中语文听说”探究 ⑥“初中语文听说”中的学生多元智能的开发和培养 ⑦“初中语文听说”中的学生主体性的培养 ⑧“初中语文听说”中的评价问题 ⑨基于校本课程开发的“初中语文听说”课程内容 ⑩“初中语文听说教学模式”的案例研究 六、实验研究实施步骤： 2005年1月-2005年7月(第一阶段) ①问题诊断，需求分析 ②课题申报和论证 ③有关教育理论和科研方法的学习培训 ④实验报告及各子课题的论证和任务落实 ⑤开题 ⑥成果名称及其形式：各子课题的实验方案、实施方案、课例、案例、论文 2005年9月一2006年7月(第一阶段) ①问题诊断，需求分析。 ②每学期制定研究计划，及期末工作总结。 ③围绕课题开展各类研究活动 ④编写教材、实验专辑、组织研讨活动。 ⑤实验阶段性总结 ⑥实验观摩及阶段性实验经验交流会 ⑦成果名称及其形式：实验报告、阶段性总结、课例、案例、论文汇总、形成性评方案等。 2006年9月一2007年7月 (第三阶段) ①处理数据资料，整理研究成果。 ②召开经验交流会，成果展示会。 ③撰写研究报告 ④结题鉴定 ⑤总结推广。 ⑥成果名称及其形式：编写或出版教材、编辑实验专辑、组织研讨活动，推广成功的经验和做法。

　　校园安全文化活动设计方案 　　方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。下面是我为大家整理的校园安全文化活动设计方案五篇，欢迎阅读！　　校园安全文化活动设计方案1 　　一、活动主题 　　加强疏散演练，确保学生平安。 　　二、活动重点 　　以提高我校中小学生安全防范意识，增强学生应对突发意外事故的能力为着力点，针对近两年中小学生事故主要集中在拥挤踩踏、交通安全、溺水伤亡等事故的特点，采取安全教育，与现场疏散演练相结合的方式，做到重点突出，目的明确，扎实有效。 　　三、活动安排 　　（一）准备部署（3月22日至26日）。结合我校实际，精心制定疏散演练方案、宣传标语、致学生家长的一封信等教育宣传资料，为活动顺利开展作好前期准备。 　　（二）组织实施（3月29日至4月2日）。在3月29日前后，结合学校实际情况，开展系列中小学生安全教育活动。落实“六个一”的要求。即：校门口醒目处悬挂一幅宣传标语；举行一次以“安全教育日”为主题的国旗下的讲话；举办一场安全知识教育讨论；出一期墙报；写一封致学生家长的信；组织一次安全疏散演练。 　　（三）总结讲评（4月5日至6日）。学校上交“安全教育日” 工作总结 及照片，及时将学校安全教育日活动的组织情况上报区教育局教育科。 　　工作要求 　　（一）要提高认识，加强领导。“全国中小学生安全教育日”，是教育部统一部署开展的一项重点工作，对于促进安全工作落实，提高广大中小学生安全防范意识具有重要的现实意义。对此，学校提高思想认识，将其作为提高学校整体安全素质和防范能力的有力措施，加强领导，大力营造“加强疏散演练，确保学生平安”的良好氛围，不断夯实安全工作基础。 　　（二）要精心组织，确保效果。安全教育活动前，学校做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。安全教育活动中，学校要充分利用校园广播、校报、墙报、标语、警示牌以及班会、团队活动等方式，大张旗鼓地向学生进行安全宣传教育。既要突出重点扎实开展交通安全和防溺水等内容的教育，又能结合学校实际扎实开展针对性教育，组织疏散演练，确保这次“安全教育日”起到较好的促进和带动作用。 　　（三）要注重结合，巩固提高。要把“安全教育日”活动与“平安文明和谐校园”创建活动结合起来，与日常安全教育管理结合起来，与学校及周边治安综合治理工作结合起来，使“安全教育日”成效更加长远。要积极拓宽教育渠道，采取多种形式，动员社区、家长共同参与，广泛关注、大力支持学校安全教育，努力构建学校、家庭、社区“三位一体”的安全教育工作网络。使安全教育活动家喻户晓、人人皆知。 　　校园安全文化活动设计方案2 　　一、指导思想 　　学校安全保卫工作是学校工作的首要内容，是促进国民经济发展，人民生活奔小康的重要保证，是社会主义精神文明建设的重要组成部分，是学校教学秩序正常，广大师生人身安全和国家集体财产不受损失的重要保证。 　　二、目标 　　本着县委、教育局对学校安全教育工作精神，我校今年要达到如下治标： 　　1、建立健全学校安全工作领导组织，加强对该项工作的领导，由校长周洪兆任组长、副校长吴晓林任副组长、各处室主要负责人参加，成立学校安全教育领导小组。 　　2、加强普法和综合治理的宣传教育工作，充分发挥黑板报、宣传栏的作用，坚持每月对师生进行一次法制教育，并有计划有目的请政法部门的领导给师生上法制教育课，对教职工重点进行《教师法》、《未成年人保护法》及《中学生守则》的学习，并将有关重要内容张帖上墙，创造一个浓厚的法制教育氛围。 　　3、建立正常的校园值班巡逻制度，特别是“空档时间”和夜间值班巡逻，确保人员到岗尽职，要有记录，有情况通报和反馈。 　　4、确保今年校内无重大刑事案件和无重大打架斗殴事件的发生。 　　三、措施 　　为保证上述目标的落实今年将采取如下措施： 　　1、领导到位，宣传要及时定量、定标准，并注重效果。 　　2、同有关责任人签订安全目标责任书，并依照执行，年终领导小组对各部门和重点场所进行量化考核。 　　3、一旦发生责任事故从领导到成员除担负责任外，本年度不能评先进个人，并视其情况轻重扣发奖金。 　　4、完成任务好，达到责任书新规定的各项指标，年终考核在9分以上，优先考虑评优，对有立功表现的要在全体师生员工大会上通报表彰和奖励。 　　5、进一步强化警校共建工作，年初要制订计划，年中要对照检查，年底要总结表彰，要定期召开警校共建工作会议，发现问题要及时处理，不留隐患。 　　校园安全文化活动设计方案3 　　一、活动背景： 　　为深入开展学校安全工作宣传教育，传播安全知识，弘扬安全文化。坚持以人为本，坚持安全发展，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，推进学风建设，为同学提供一个良好的安全的生活学习环境，以落实“安全活动月”各项措施为主线，普及安全法律知识，推进学校安全文化建设，以及人才挖掘，培养学生储备干部，我系将举办“安全伴我行”演讲比赛。 　　二、活动主题： 　　围绕“安全伴我行”这一主题，进行校园安全与学生生活、学习工作等与学校生活息息相关的各个方面为题材，进行演讲。 　　三、活动对象：建筑工程系在校高职学生。 　　四、活动时间： 　　五、活动目的： 　　贯彻落实学院安全教育月活动方案的实施。 　　提高广大同学的安全素养与安全意识。 　　为同学学习生活的正常安全开展，提供良好的氛围。 　　为系部建设人培养做好挖掘储备。 　　六、活动流程安排： 　　1、初赛，11月02日7：00进行初赛，由团总支、学生会干部组成评委小组到各个班级进行评选，每班选取3~5名优秀选手进入下一轮的复赛。（要求班级每一位同学都要进行安全知识演讲） 　　2、复赛，11月4日进行复赛，复赛地点时间另行通知，进入复赛的选手现场进行抽签演讲，由评委小组现场打分，进入前8——10名者，晋级总决赛。 　　3、决赛，11月9日7：00进行决赛，决赛地点现拟定与行政楼四楼会议室，由老师组成评委小组，对各位选手进行相应的打分、总结和点评，并颁发荣誉证书。 　　七、评分标准及参赛要求 　　本次演讲比赛设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优秀奖若干。 　　要求及评分标准（共10分） 　　1、演讲内容可涉及校园安全的各个方面，要求形式生动活泼，语言通俗易懂，事例真实感人，体现思想性、教育性、健康性。（1—3分） 　　2、选手采取站立式脱稿演讲的方式，使用标准普通话，演讲要有较强的亲和力和感染力，用亲切朴实、生动感人的语言、声情并茂的演讲风格来调动现场气氛，引发现场观众的感触和共鸣。（1—3分） 　　3、参赛选手须衣着整洁、大方得体，能充分展现出系部学生的形象和风采。（1—2分） 　　4、每人演讲时间控制在3——5分钟内，整体效果情况良好。（1—2分） 　　（最终评分为去掉一个分与最低分后的平均分为选手最终得分） 　　八、注意事项： 　　1、团总支、学生会干部，要负责好比赛现场的纪律安全，服务工作，并做好人数清查。 　　3、各班班长。团支部书记负责好各班有序安全的进场并按指定位置就坐，不得有提前离场情况。 　　2、到赛人员注意会场的清洁卫生，保持良好的形象。 　　3、比赛结束后各个负责人做好会场的整理布置。 　　九、活动总结 　　各部门要对本次活动作出总结并及时上交，对活动资料要进行整理保存。 　　校园安全文化活动设计方案4 　　一、指导思想 　　以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，全面普及校园安全知识，不断提升师生安全防范意识和能力，规范学校安全管理制度和管理行为，限度地消除隐患和减少事故，确保师生生命安全和校园稳定，促进教育事业健康持续发展。 　　二、活动主题 　　长知识、强意识、善管理、压事故、保平安。 　　三、活动内容 　　（一）构建校园安全物质文化 　　从优化校区规划与建设入手，严格按照《农村普通中小学建设标准》和《汶川地震后重建学校规划建筑设计导则》规定，科学规划校园建筑设施布局，严格实行校园功能分区，严格进行建筑项目“三同时”审查，确保校园安全设施“三达标”、“三落实”。 　　“三达标”即：校舍建筑安全达标——无地灾隐患，无危房、危墙、危坎，有校门和围墙；有符合卫生安全要求的食堂和厕所；有满足师生教育教学需要的教室、实验室、图书室、校园警务（门卫）室，按规定配备卫生室。 　　校园设施设备安全达标——有满足教育教学活动需要且无安全隐患的体育场所和活动器材，有合符规范的消防设施（灭火器、消防水带、应急灯等）、防雷设施，有校园报警点等物防设施，有必要的技防设备。校园饮用水源、水质、供水设施达标，校车及驾驶人员合符相关规定。校园内门、窗、讲台、课桌凳、学生床铺等完好整洁、美观。 　　校园周边安全环境达标——临近公路的校门口有交通警示标志、标线和标牌，周边池塘、渠堰要有安全围栏和标识，校园周边200米范围内无营业性网吧、歌舞厅和危化物品仓库、经营站，无乱搭、乱建、乱堆现象，无无证经营的小摊点等，环境洁净，绿化美化好。 　　“三落实”即：校园安全管理人员落实——学校门卫、学生公寓、学校食堂食店的专兼职管理人员要落实，要有相应的职能职责要求，有完整的管理制度体系。 　　校园安全宣传阵地落实——有固定的校园安全宣传专栏，有季节性校园安全宣传标语，有校园安全隐患警示标志，有班级安全宣传栏，具有浓厚的安全文化氛围。 　　校园安全教育教材落实——校校有安全教育教师用书和教学光盘，班班有一套学生用书和挂图。要落实安全教育课时和师资，做到有计划和总结，有教案或讲义、有知识检测和考核。 　　（二）创建校园安全制度文化 　　结合学校实际，不断修改和完善学校安全台帐、安全管理制度和应急处置预案，分解落实学校安全管理职责，建立起横向到边、纵向到底的安全管理责任网络。要通过制度的建立健全，落实国家关于学校安全管理工作的法律法规；通过制度的建立健全，规范学校安全管理行为，提升安全管理水平；通过制度的建立健全，逐步构建学校安全管理科学体系，建立行之有效的安全管理的长效机制。 　　1、建立完善学校安全隐患台帐，要按照隐患程度分门别类建立台帐，跟踪整改，把握动态，定期排患。 　　2、建立和完善学校行政安全管理制度。包括：学校安全投入制度、学校安全工作制度、安全事故报告制度、安全责任追究制度、消防安全管理制度、校园周边环境整治制度、师生外出活动安全制度、门卫安全管理制度、档案室安全管理制度、会计室安全管理制度、卫生室安全管理制度、临时用工安全管理制度、食品安全管理制度、传染病防控制度等。 　　校园安全文化活动设计方案5 　　为进一步加强学校公共安全教育，培养学生的公共安全意识，提高学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，贯彻落实教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》和省、市、县教育局关于认真组织学习《中小学公共安全教育指导纲要》等文件精神，结合学校实际，特制订本实施方案。 　　一、指导思想 　　坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，把学校公共安全教育贯穿于学校教育的各个环节，使广大学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，具备自救自护的素养和能力。了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应付的习惯。把握学生认知特点，注重实践性、实用性和实效性。 　　二、成立实施《中小学公共安全教育指导纲要》领导小组 　　三、主要内容 　　组织初一级部的学生学习《纲要》内容 　　1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故。 　　①指导学生了解社会安全类的突发事故的危险和危害，其次让学生了解并遵守各种公共场所活动的安全常识。根据学生的心理特点，教会低年级学生认识与陌生人交往中应当注意的安全问题，逐步形成基本的自我保护意识。 　　②指导学生了解基本公共卫生和饮食卫生常识，其次教会低年级学生了解常见的肠道和呼吸道等常见疾病的预防常识，养成良好的个人卫生和健康行为及饮食习惯。 　　2、预防和应付意外伤害事故、自然灾害 　　①指导学生学习道路交通法的相关内容，学会了解出行时道路交通安全常识。让学生初步识别各种危险标志和日常用品的安全使用方法。教会学生使用电梯、索道、游乐设施等各种设备的安全意识。现场模拟在事故灾害事件中自我保护和求助、求生的简单技能，现场学会正确使用和拨打11、119、12电话。 　　②通过课堂，让学生了解本地区可能发生的自然灾害（如地震、洪涝、山体滑坡等），以及它们的危害性。现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。 　　3、预防和应付影响学生安全的其他事件 　　教育同学之间、和老师友好相处，不打架，初步形成避免在活动中、游戏中造成误伤的意识，学习当发生突发事件时听从成人安排或者利用现有条件有效地保护自己的方法。 　　组织初二级部的学生学习《纲要》内容 　　1、预防和应对社会安全类事故、公共卫生事故 　　①认识社会安全类的突发事故或事件的危害和范围，不参与影响和危害社会安全的活动。自觉遵守社会生活中人际交往的基本规则以及公共场所的安全规范，学会应付对可疑陌生人的方法，提高自我防范意识。认识社会上出现的敲诈、恐吓、性侵害的属于犯罪行为，并提高自我防范意识。 　　②教会加强卫生和饮食常识学习，形成良好的个人卫生和健康的饮食习惯。初步了解吸烟、酗酒等不良习惯的危害，知道吸毒是违法行为，逐步形成远离烟酒及毒品的健康生活意识。张贴宣传画，让学生更深刻了解常见病和传染病的危害，传播途径和预防措施。通过课堂教育，了解青春期发育基础知识，形成明确的性别意识和自我保护意识。 　　2、预防和应付意外伤害事故、自然灾害 　　①培养遵守交通规则的良好习惯，形成主动避让车辆的意识。提高自我保护意识，避免溺水事件的发生。教会学生现场模拟烫烧伤、动物咬伤、异物进行管等意外伤害的基本常识和方法。 　　②通过课堂，让学生了解本地区可能发生的自然灾害（如地震、洪涝、山体滑坡等），以及它们的危害性。现场模拟在地震中的自我保护和求助及逃生的简单技能。 　　③通过讲座形式，使学生初步了解与学生意外伤害有关的基本保险知识，提高学生的保险意识。 　　3、预防和应付网络、信息安全事故和应对影响学生安全其他事件 　　①初步认识网络资源的积极意义和了解网络不良信息的危害。教会学生合理使用网络资源，努力增强对各种信息的辨别能力。并教会学生控制自己的行为，防止沉迷网络游戏和其他电子游戏。 　　②通过课堂，形成和解同学之间纠纷的意识，教会学生在遇到危及自身安全时及时向教师、家长、警察求助的意识。 　　初三级部的学生学习《纲要》内容： 　　1、预防和应对社会安全类事故或事件。 　　（1）增强自律意识，自觉不进入未成年人不宜进入的场所。逐步养成自觉遵守与维护公共场所秩序的习惯。 　　（2）不参加影响和危害社会安全的活动，形成社会责任意识。 　　（3）理解社会安全的重要意义，树立正确的人生观和价值观。 　　（4）学会应对敲诈、恐吓、性侵害等突发事件的基本技能。 　　2、预防和应对公共卫生事故。 　　（1）了解重大传染病和食物中毒、生活水污染的知识及基本的预防、急救、处理常识；了解简单的用药安全知识。 　　（2）了解青春期常见问题的预防与处理；形成维护生殖健康的责任感。 　　（3）了解艾滋病的基本常识和预防措施，形成自我保护意识。 　　（4）学习识别毒品的知识和方法，拒绝毒品和烟酒的诱惑。 　　（5）了解和分析影响生命与健康的可能因素。 　　3、预防和应对意外伤害事故。 　　（1）增强自觉遵守交通法规的意识；主动分析出行时存在的安全隐患，寻求解决方法；防止因违章而导致交通事故的发生。 　　（2）正确使用各种设施，具备防火、防盗、防触电及防煤气中毒的知识技能。 　　（3）了解和积极预防在校园活动中可能发生的公共安全事故，提高自我保护和求助及逃生的基本技能。 　　4、预防和应对网络、信息安全事故。 　　（1）自觉遵守与信息活动相关的各种法律法规，抵制网络上各种不良信息的诱惑，提高自我保护和预防违法犯罪的意识。 　　（2）合理利用网络，学会判断和有效拒绝的技能，避免迷恋网络带来的危害。 　　5、预防和应对自然灾害。 　　（1）学会冷静应对自然灾害事件，提高在自然灾害事件中自我保护和求助及逃生的基本技能。 　　（2）了解曾经发生在我国的重大自然灾害，认识人类活动与自然灾害之间的关系，增强环境保护意识和生态意识。 　　6、预防和应对影响学生安全的其他事件。 　　（1）了解校园暴力造成的危害，学习应对的方法。 　　（2）学会克服青春期的烦恼，逐步学会调节和控制自己的情绪，抑制自己的冲动行为。 　　（3）学会在与人交往中有效保护自己的方法，构筑起坚固的自我心理防线 　　四、活动安排 　　（一）结合本校实际情况，创造性地、积极主动地开展形式活泼、内容丰富的公共安全教育活动。 　　1、在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容。 　　2、利用各种方式方法，比如班队会，全校大会、升旗仪式、专题讲座、广播、墙报等，帮助学生系统掌握公共安全知识。 　　3、要通过游戏、模拟、活动、体验等主题教学活动和丰富的校园文化活动等途径开展安全教育。 　　4、要与各职能部门密切联系，开展形式多样的安全教育，确保在规定时限内完成《纲要》中规定的安全教育内容。 　　（二）开展法制教育活动 　　1、邀请法治副校长作遵纪守法报告会。 　　2、召开家长会，请家长配合学校认真落实“安全责任状”的内容，签定安全责任书 　　（三）开展创建文明学校活动。 　　1、加大师德师风建设力度，杜绝体罚和变相体罚学生，继续开展师德师风建设活动。 　　2、深入开展争创文明班级、先进班级、优秀班级；争当全面发展标兵、文明学生活动。 　　（四）根据实施过程中遇到的情况，对照文件要求，及时查找不足，及时弥补实施过程中的问题，认真总结经验，使安全教育工作取得更好的成效。

　　 篇一：初中数学信息化教学设计方案 　　说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。 作者信息 　　信息技术支持的导入环节优化（一） 　　第一步：设计前的分析 　　第二步：技术支持的导入设计 　　说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持（请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档）呈现在下表中。 　　信息技术支持的讲授环节优化（二） 　　第一步：设计前的分析 　　第二步：技术支持的讲授设计 　　说明：在这一步里，请你在下表左栏简述讲授环节的主要教学活动（一至二个），并在下表 　　信息技术支持的评价优化（三） 　　第一步：设计前的`分析 　　说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具。（注：两个评价设 　　第二步：技术支持的评价设计 　　说明：在这一步里，请将你在该环节的教学、评价目的、评价方法和评价工具呈现在下表中。在“评价工具”一栏中，除量规外，其他均需信息技术的支持（请具体说明如何利用信息技 　　 篇三：数学 宋红 信息化教学设计方案作业 　　说明：信息技术支持导入、讲授、评价等环节优化的三项作业，可以是同一节课中不同环节的技术应用，也可以是不同课中相应环节的技术应用。 作者信息 　　信息技术支持的导入环节优化（一） 　　第一步：设计前的分析 　　第二步：技术支持的导入设计 　　说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的信息技术支持（请具体说明如何利用信息技术来优化导入效果，并截取重要画面，链接相应的文档）呈现在下表中。 　　信息技术支持的讲授环节优化（二） 　　第一步：设计前的分析 　　第二步：技术支持的讲授设计 　　说明：在这一步里，请你在下表左栏简述讲授环节的主要教学活动（一至二个），并在下表右栏具体说明如何利用信息技术优化讲授效果，请提供截取的重要画面及相应文档链接） 　　 一、创设情境 （课件出示情境图） 　　观察情境图，你想说些什么？ 　　让学生观看媒体片断片段，体会视觉效果。 　　 二、新授 　　1．看一看，说一说。 笑笑和淘气的房间谁的整洁？ 说说你的理由。 　　2．笑笑房间的物品时怎样摆放的？ 根据你自己的想法在图中画一画或圈一圈，然后把你的想法在小组里说一说。 　　提问：这样分类整理后，有什么好处？ 3．请帮淘气整理一下房间。 　　提问：你打算怎样整理？说一说你的理由。 　　 三、学生独立完成后，小组内互相检查，教用投影仪实时展示学生的习 　　作并展开讨论，能够及时评 　　师根据巡视情况。 　　价和改进学生的学习。 　　说说是怎样整理的？ 　　让学生观看媒体片段，体会好的理解。 　　信息技术支持的评价优化（三） 　　第一步：设计前的分析 　　说明：请根据本节课的教学过程，针对一至两个具体的教学活动进行评价设计，在表格呈现您设计此项评价的目的、所采用的评价方法、及需使用的信息技术工具。（注：两个评价设 　　第二步：技术支持的评价设计

校园文化墙设计方案校园文化墙设计方案(一)一、指导思想班级文化墙建设是校园文化建设的重要组成部分,是全面提高教育质量的需要,也是优化育人环境的需要。“让一面墙说话”是校园文化墙的根本作用,应本着“高品位,儿童化”的原则,对文化墙进行文化着装。二、实际意义1、抓特色,出亮点。突现班主任治学风格,凝聚班集体团队意识,成为校园文化建设的推进过程中的先锋榜。2、通过优化班级特色环境,提升班级物质文化,实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。3、通过对班级特色文化的建设,全面推动学校德育工作的开展,最终能够为学校学生的健康成长和学校教育教学发展服务。三、建设内容班主任根据学校的教育教学特色和本班级特色,选择不同的选题内容,根据不同年级段学生的特点,可作如下特色选项。低年级:硬笔书法(铅笔)、儿歌朗诵、古诗文诵读、创造性绘画等项目。中年级:硬笔书法(钢笔)、校园童谣、趣味英语、手工制作等项目。高年级:软笔作品(毛笔)、经典阅读、优秀作文、手抄报等项目。校园文化墙让师生身在其中,感在其中,悟在其中,长在其中。这样文化墙布置才能真正达成美育、德育的目的,才能真正深入人心,事半功倍。四、下面以低年级段为例文化墙的整个版面可分为四个板块。1、爱的约定(包括上学不迟到,上课要认真,纪律要遵守,卫生要保持,举手要文明。)2、我的风采(班级学生的生活照)3、作品展示(包括书法、绘画、小写话)4、快乐家园(包括班主任寄语、学生的温馨提醒)再加上主题、边花、尾花等。校园文化墙设计方案(二)一、指导思想:营造和谐的育人环境,是双语人不懈的追求。和谐是一种动态的平衡,按照系统论的观点,和谐的教育就是指在教育活动中,力求使教育过程诸要素之间以及学校教育与社会教育和家庭教育之间始终处于一种协调、平衡的状态,从而提高教育质量,使学生的基本素质和个性品质得到全面、和谐、充分的发展。一个学校的和谐发展包括诸多方面的和谐,其中重要的一条就是校园文化建设的和谐。校园文化,是指以校园为地理环境圈,以社会文化为背景,以学校管理者和全体师生员工组成的校园人为主体,以群体价值观念为核心的一种亚文化,它既反映文化的一般性,又有自己的特殊性。校园文化建设中的和谐,包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设,这三个方面建设的全面、和谐的发展,将为学校树立起完整而和谐的文化现象。二、面对三营中学。校园文化建设仍然处于起步阶段。因此,我们对本校校园文化建设的基本构想就是在以下三方面达到和谐共振:1、历史的厚重与新的发展观念的和谐;(推陈出新)2、彰现个性发展和追求统一制度管理的和谐;(求同存异)3、以校园文化熏陶双语人和双语人创建双语文化的和谐。(人校合一)具体内容和措施:(一)校园物质文化建设。本着“追求高品位,主题鲜明化,上下齐心力,和谐大发展”的建设理念,搞好校园的绿化,楼道的布置,展板橱窗的设计,适当添加一些供师生休息、读书的设施,让校园的每一个角落都具有人文性,都能自然地成为育人的理想场所。让师生的教育行为与校园文化展现和谐之美。1、荣誉墙:体现七彩的初中,让他们在学校度过一段七彩斑斓的义务教育时光,同时它又是一本翻开的书,象征着学校是学习的殿堂,让孩子在双语学校愉快的读书,读让自己愉快的书。4、绿化:我们追求以绿为主色调,花开四季的效果。努力做到“春有花,夏有荫,秋有香,冬有绿”。表明我们追求的是学校的可持续发展,花草树木的布局错落有致,疏密相间,暗含着:孩子就是祖国的花朵,他们的个体是有差异的,我们将充分尊重这种差异,让孩子尽可能的和谐发展、全面发展。5、班级文化建设:我们为每一个教室都制作了一个橱窗,将自行设计的班徽、班训张贴其中;各班还可根据自身特点和学校统一的要求设计栏目主题,对学生进行宣传教育。()班内还布置了“评比台”、“英语角”、“成长的足迹”、“卫生角”、“图书角”等,并将班内的墙壁、管道进行美化。彰现班级的特色,达到个性与共性的和谐统一。6、文化墙:“让每一面墙说话”是我们对校园文化墙的构思源点。我们本着“高品位、儿童化”的原则,对学校的墙壁进行文化着装。在内容上,我们将学校的管理制度和师生的作品结合,把代表中国灿烂古代文化的唐诗、宋词、名言等和代表现带文化发展的科技知识、天文、地理知识等相结合。形式上力求在学生必经的地方,进行全面铺展,点面结合。让每一面墙所说的话,和它的外在形式和谐统一。7、道德规范:⑴文明举止:目标:弘扬传统美德,狠抓人文素质、培养文明内在取向;举止文明高雅,注意外在仪表,树立良好外在形象。工作任务:①加强礼仪教育。②加强形势教育,增强正义感。③讲求卫生,增强卫生意识。④开展艰苦奋斗、艰苦创业教育。⑤开展敬业教育,树立干一行、爱一行、专一行的思想。⑵道德行为:目标:形成遵守社会公德、尊师爱生、敬老爱幼、孝敬父母、团结友爱、助人为乐、互相关心、关心集体、珍惜维护集体荣誉,顾全大局、先公后私和先人后已的好风气。⑶工作任务:①开展以青年志愿者和共青团员为骨干的社区服务共建实践活动。②进行人生观、世界观、价值观、道德观和爱国主义教育。③进行艰苦奋斗、勤俭节约的教育。④开展爱国爱校、成才报国为主题的教育活动。8、校内秩序:目标:继续保持和发扬校内良好的交通秩序、生活秩序、学习工作秩序,使学生校外交通秩序有明显好转,各类规章制度健全,安全防范工作落实,无火灾事故、重大意外事故、重大盗窃、其他恶性事件和刑事案件发生,创建“平安校园”。工作任务:①强化校园治安管理,建立健全各类规章制度,维护公共秩序。②要加强门卫管理,把好校园治安第一关。③维护校园交通秩序,避免事故发生,使车辆停放整齐有序④落实责任制,实行分级管理,确保师生活动安全。⑤加强巡查制度,维护校园正常的学习、生活秩序。⑥采取切实措施,加强防范工作,严厉打击各种违法犯罪活动。(二)校园精神文化建设方面校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一个学校本质、个性、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为“学校精神”,并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。1、校风建设:校风建设实际上就是校园精神的塑造,校风作为构成教育环境的独特的因素,体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上,校风主要表现师生的精神风貌、文化氛围育人氛围。好的校风具有深刻“强制性”的感染力,使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力,使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展,形成集体成员心理特性最协调的心理相容状态;好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用,催人奋进;好的`校风对学校成员的心理发展具有保护作用,对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量,有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。2、教风建设。教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格,是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。我们实施了教师“青蓝结对”工程,让不同阶段的老师在自己的位置找到自己发展的突破口,学校为他们搭建平台,创设教育环境,让新教师快速入格,让青年教师迅速形成教育风格,让中老年教师在教学上推陈出新,大胆接受新的教育思想。使每一位教师都能有所发展,从而形成学校实事求是、团结协作、高效严谨、开拓进取的教风,推动学校的教学管理教学质量的和谐发展,稳步攀升。3、学风建设。学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法,是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。我们拟定从学校的清洁卫生工作、学生的文明礼仪为突破口,率先创造出双语学校“整洁的校园环境”、“优雅的学生礼仪”,并以此为起点,对学生的学习、生活、行为等进行优质训练,努力使学生成为德、智、体、美、劳全面发展的人,和谐的人。4、学校人际关系建设。学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。和谐的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作,形成一个团结统一的集体,更好的发挥整体效应。和谐的学校人际关系有助于调动教职工的积极性,更好的发挥个人才能,提高工作效率。和谐的学校人际关系还有助于排除和避免教职工之间、师生之间、学生与学生之间的矛盾和冲突,更好的完成学校的奋斗目标和工作任务。为此,我们设置了校长信箱、心理话信箱、工会活动、专家讲座等活动,让老师有机会说出自己的心理话,让学生有机会诉说自己的苦恼。让师生之间更好地沟通,让老师之间在相互的合作中取长补短,增进彼此的感情,消除误会,让矛盾冲突化解在萌芽之初,为学校创造出和谐的人际关系网。(三)学校制度文化建设。校园制度文化作为校园文化的内在机制,包括学校的办学理念、方针、规章制度,是维系学校正常秩序必不可少的保障机制,是校园文化建设的保障系统。“没有规矩,不成方圆”,只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为,才有可能建立起良好的校风,才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但是强有力的制度怎么得来?我们的制度如何体现对师生的约束和服务的协调?我们的制度如何予以落实?由此可见,仅有完整的规章制度是远远不够的。因此,我们在制度建设中采取“从师生中来,到师生中去”的原则,做到“大家的制度大家定,大家的制度为大家。”此外还建立了教研组、年级组、办公室、学科组等团体形式来加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说,我校的制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面的合力。组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处,并使其真正起到规范校园人言行的关键环节,校园文化组织机构的健全和完善,校园文化队伍的勤奋与能干,对正常开展校园文化活动,加强校园文化建设,具有十分重要的、决定性的作用。我们要努力营造的就是“人人定制度,制度管人人”的和谐制度建设局面。制度好比催化剂,可以规范人们的言行,养成良好的习惯,促进人的健康成长。我校将制度建设作为环境教育的重要内容,与校园文化建设相紧密结合,相得益彰。制度不仅仅是约束人们的一项措施,更是让师生在参与制定和执行制度中得到教育,得到激励。力求让师生在用制度来规范自己时,没有压抑的感觉,只是为了在更好的机制环境下学习和工作。对学生规范的制度要充分体现对学生的关爱,对学生的教育和引导,关注学生成长的过程,而不能使学生在“禁止”,“拒绝”中发展成长,同时对学生的要求还须体现对学生自主性的调动发挥。我校将不断地完善管理制度,在教职工管理中,在职务晋升、奖金发放、职称评定、评优奖励中创造良好的竞争机制,让教职工在竞争和合作中体会教育的乐趣。(四)保障机制。为加强对校园文化建设的领导,保证校园文化的正确方向,有效地协调全校的力量,形成齐抓共建、师生员工积极参与的局面,强化校园文化的管理,有组织地开展校园文化活动。校园文化建设渗透于学校的教学、科研、管理、生活及各种校园活动等方面,校园文化建设是学校实施素质教育和精神文明建设的重要组成部分。只有和谐、健康、积极向上的校园文化才能培养和谐发展的师生,才能推动学校的和谐发展。这是我们双语人持之以恒的追求,也是我们继承传统、展望将来的强劲推动力。校园文化墙设计方案(三)校园文化建设是可以陶冶学生的情操、开启学生的智慧、促进学生的全面发展、塑造学校良好的整体形象。学校为进一步提升校园文化品位,优化育人环境,提高教育教学服务质量,想征集到更多更优秀的创意校园文化建设设计方案,使我们的校园更加美丽,更加富有人文气息,更加和谐美好。经研究,决定面向全校师生征集校园文化建设设计方案。具体要求如下:一、征集范围:1、学校的校标、校旗、校徽、校歌的设计方案。2、学校各幢楼宇前广场的文化布置方案,特别是宿舍楼前广场设计布置方案。3、校园道路指示牌、文化标语、校园文化墙、校园小景点设计及命名。4、学校楼宇长廊、橱窗、班级、办公室、学生宿舍等其他需要文化布置的地方设计方案。5、榜园文化广场演出活动策划书。二、征集要求:1、整体设计理念:底蕴、书香,和谐,创新。2、校园道路指示牌的设计要求:标注具体尺寸、材料、色彩。3、文化墙和校园小景点的设计要求:结合校园环境,说明景观的具体建设位置。4、榜园文化广场演出活动策划书,要求内容不限,在有育人意义的基础上力求形式上的创新,适合校园内开展,能展示我校师生良好精神风貌及宣传我校园林建设需要,完成一份完整具体,可以执行的活动策划书。5、作品形式:文字、手绘图或电脑效果图。设计者可就某一个场所进行设计,也可就整体校园文化建设方案进行规划设计,所有的设计方案必须说明创意。三、征集活动方式:1、学生参选作品统一上交班级团委书记处,老师及家长参选作品上交校团委或校办。2、每人参赛的作品数量不限。3、设计方案征集时间:**年5月8日。4、所有参选作品及相关资料概不退换。四、奖项设置:学校将聘请相关专家组成评委会,对获奖者颁发等级证书及奖品。对组织好得支部,学校将给与一定奖励。文化墙如何设计能眼前一亮？公司企业文化墙在设计时要注意以下几个要点:一、充分了解公司的定位相对于企业文化墙而言,要表现的更加贴合公司,就要全面深入分析公司的定位,从行业、经营方式、经营理念等方面着手,找到公司的合理定位,才能让文化墙更加贴合公司的形象,避免过于花里胡哨,给人一种不够稳重的错觉。二、根据企业提供的内容,确定文化墙的样式和款式企业文化墙的样式较多,根据企业提供的内容,确定文化墙的样式和款式,做到图文相互融合,相互衬托。根据内容来进行设计,让文化墙更加整体,主次分明,突出重点,让顾客眼前一亮。三、选用优质的制作材料,加大质量检查力度文化墙制作所需的材料选用材质好的,直接在众多文化墙中脱颖而出,不管是选材还是制作都要与时俱进,采用先进工艺,先进技术,整体提高文化墙的质量。设计公司企业文化墙到华澳来,华澳来文化传媒有限公司以诚信共赢的原则,用心服务客户,在品质上追求完美,坚持贯彻,不敢懈怠,与众多客户建立长期、稳定的合作关系。怎么设计楼梯下的背景墙？有什么设计方案？越来越多的业主购买复式建筑。为了连接上下层,他们必须装饰楼梯。楼梯经过装饰和设计后,下面会有一些空间。对于小型住宅,这些空间可以建造成休闲区和储藏等功能区。复式楼层一般设计为楼上休息,楼下为休闲区,可以合理布置客厅和楼梯。应特别注意楼梯下电视背景墙的设计。我们必须合理利用楼梯下的空间,以不同的形式创造不同的视觉感受,或镂空或储存,才能充分发挥最佳的视觉装饰效果。不过,应该说,楼梯下电视背景墙的装修需要更专业的装修团队现场操作。电视墙和楼梯的结合是一个很好的设计,因为双层楼梯本身就是一门艺术。楼梯的电视墙设计既有个性,又能最大限度地利用空间。把电视墙往里推,你可以在空地上搭建一个平台。在靠近墙壁的顶部安装一个书架,可以在不占用太多空间的情况下替换家中的多个休闲区。为什么不呢?如果你想有一个好的装饰效果,你可以在书架上加一个光带,给你的脸带来温暖的气味。电视墙只占一半,剩下的一半可以试着拿出一个卡座,放一个垫子。当你不看电视的时候,你可以躺在这里看书。这很适合做阅读角。持卡人还有自己的抽屉,用来存放杂物,不占地方藏身。虽然隔墙板很容易变灰,但它仍然不会影响每个人对它的喜爱。有四排上下几米长的隔板。你可以把你最喜欢的装饰品、相框、玩偶等等放在这里。这已成为家中的一面展示墙和客厅里的一道美丽风景。复式结构使楼梯下的空间成为电视背景墙。咖啡色的木板和线条被用来创造整体的感觉。浅色地板展现自然清新,铝合金扶手采用平行线,给我们带来视觉透明感。

据了解，长达16公里的福平铁路海峡大桥是福州至平潭铁路最重要的工程，将采用公铁合建桥梁方案，以铁路双线、公路Ⅰ级双向6车道的规模进行合建，采用公路在上、铁路在下分层布置。这也将是我国首座公路铁路两用跨海大桥。福平铁路建成后，将大大缩短福州至平潭的时空距离，届时福州将与平潭形成“半小时生活圈”。

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　　智能家居可以说是近年来最为热门的话题，家电脱离了传统机械控制的概念，我们用一部手机就能掌握整个室内的动态，下面我们就一起来看看智能家居系统设计方案吧，有多种不同的方案，总有一种适合你家的你需求哦!　　一、家庭安全方案：家庭安全卫士　　入室盗窃、抢劫、杀人案件屡屡发生，安全、防盗已经成为现代居家生活(特别是别墅)的必备系统，靠小区防范措施已远远保障不了家庭安全。　　紫光家庭安全卫士通过智能门禁、入侵报警、摄像监控，远程监控和联网报警等技术构筑多层防护网，确保家人和财产安全。　　(一)设备组成　　系统主机、红外探头、模拟/网络摄像机、可燃气体探测器、烟雾探测器、门磁、窗磁、玻璃破碎探测器、视频服务器、紧急按钮和门禁系统。　　(二)系统构成图　　　　视频监控录像：对重点区域不间断视频监控，可录像保存;　　远程监控：通过手机和电脑等终端可随时查看家中监控视频画面;　　防盗防火报警：门窗入侵报警，系统可立即通过短信和电话通知业主、小区、联防安保公司等;当屋内着火或者烟雾浓度过高时，烟雾报警器会发出报警信号，尽早通知业主及小区保安家里有险情发生，及时处理;　　保险柜安全防范：对保险柜进行监测并将警情直接反馈至用户手机;　　自动关煤气：当发生煤气泄漏时，系统自动关闭安全阀，也可通过手机远程关闭;　　老人远程关怀和紧急求助：老人通过本系统可随时与子女进行视频互动交流;在床头、卫生间、客厅等安装紧急求助按钮，在老人生病或其他紧急情况下可一键求助，系统可立即通过短信和电话通知业主、小区、社区医院等;　　手机远程开家门：用户可通过手机远程为未带钥匙的孩子和老人打开门锁。亲友来访无人在家时，户主也可远程开锁;　　门窗远程开关与监测：可通过手机查询门窗是否关闭(大门未关可自动报警)，并可远程打开或关闭。　　二、智能照明方案：智能家庭照明专家　　紫光照明专家通过智能调光、遥控开关、定时开关、全开全关及编程组合灯光控制等技术，打造家庭智能照明新境界。　　(一)设备组成　　系统主机、单路智能照明开关、单路可调光智能照明开关、双路智能照明开关、三路智能照明开关。　　(二)系统构成图　　　　智能调光：所有灯光亮度均可自由调节;　　便捷控制：随时随地通过手机(平板电脑)对全宅照明进行控制;　　离家模式：离家时，可自动切断全部照明电源，也可通过手机远程关闭;　　就寝模式：就寝时，可一键全关家中所有需要关闭的照明灯具;　　起夜场景：夜间起夜时，卧室及走廊灯光自动打开并处于微光状态，卫生间自动设置到舒适亮度，就寝后系统自动关闭灯光;　　度假安全：外出度假时，可定时打开和关闭全宅照明灯具，模拟家中有人场景;　　个性化场景设置：用户可根据个人喜好添加和设置不同场景和模式，比如离家模式、就寝模式、起夜场景、叫醒模式、回家模式等;可编程控制不同位置的灯具、开关时间和照明亮度，操作简单;　　充分利用自然光：可根据室外光线强度自动打开或关闭窗帘，达到调节室内亮度的目的;　　灯光可组合控制：用户根据喜好组合控制各房间灯具，也可根据需要将灯具与家电、安防报警等系统组合控制;　　节约电费支出：可节约20-40%的电费;　　无需频繁更换灯具：采用软启动方式缓解开灯电流，对灯具进行保护，有效延长灯具使用寿命;　　延长开关寿命：非接触式控制方式大大延长开关寿命;　　节约照明布线成本：智能无线多联控开关省去众多布线材料成本;　　施工周期极短：智能开关与传统开关安装方式一致，加大缩短施工时间;　　三、家庭健康中心方案：家庭健康护士　　在家里使用电子化测量仪器，测量体温，脉搏、血压，血糖，血氧浓度，心电图，身高，体重等数据，然后通过智能家居系统传输到合作医院数据中心长期保存，系统可以对用户的数据做出基本的分析和建议，合作医院的医生对用户的健康状况进行实时了解及长期跟踪，通过对数据的分析及时发现用户的健康隐患，为用户提供医疗健康咨询服务及健康指导。　　(一)设备组成　　电子血压计、电子体温计，电子血糖计、超声波身高测量仪、电子血氧浓度计、电子体重计、心电图仪及后台管理系统。　　(二)系统构成图　　　　(三)系统特点　　测量体温，脉搏、血压，血糖，血氧浓度，心电图，身高，体重并保存：　　长期跟踪，提供基本的分析和建议：紫光健康护士根据使用者的测量数据，及时判断身体健康是否出现异常并提出合理建议;　　紫光健康卫士系统包含“健儿高”儿童成长护士，有效解决儿童成长三大杀手：长不高、肥胖、性早熟，有效保障儿童健康成长发育。　　　　四、家电控制方案：家电管家　　在家中，一部手机(平板电脑)可控制家中所有家电设备，替代所有遥控器，操作简单，轻松掌控全宅电器。也可通过手机和电脑远程控制，比如提前开启家中空调和地暖系统，回家即享受。　　(一)设备组成　　系统主机、电动幕帘控制器、红外转发器、万用内置插座(功耗型及红外型)、信息家电遥控器、中央空调控制面板和协议转换器。　　系统构成图：　　　　1=N：一部手机(平板电脑)替代所有遥控器;　　复杂控制简单化：省掉学习使用众多遥控器的烦恼，轻松掌控全宅电器;　　远程开启空调地暖：通过手机和电脑等终端远程开启家中空调和地暖系统，回家即享受;　　集中控制：手机、平板电脑控制家中所有家电设备;　　随时随地控制：利用手机可在任何房间控制家中所有电器;　　离家模式：离家时，可自动切断全部电源，也可通过手机远程关闭;　　定时开关：可定时开关家中空调、窗帘、电视和背景音乐等家电;　　远程控制家电：通过手机和电脑远程对家电设备进行控制;　　集成控制中央空调，节省投资：各房间无需安装中央空调控制面板，节约布线和施工投资，一般可节约3-5万元;　　集成控制中控地暖：通过定时、遥控或手机远程等方式控制家中地暖;　　智能控制厨卫家电：定时烹调、烧水，定时供断电;　　五、老人关怀方案　　中国已经进入老龄化社会，家庭社区养老目前已经成为主流养老模式。　　紫光智能家居为老人关怀提供系统解决方案，通过智能安防、紧急求助，智能门禁，煤气检测，空气质量控制等技术，为家中的老人提供可靠的保护和理想的生活环境。　　系统特点：　　紧急求助：在床头、卫生间、客厅等安装紧急求助按钮，在老人遇到紧急情况时可一键求助，系统会立即通过短信和电话通知子女、小区保安、社区医院等;　　自动关燃气灶：当老人离开厨房时间过久，系统可以自动关闭燃气阀门;　　煤气泄露检测：当发生煤气泄漏时，系统会自动关闭安全阀，保护家人安全;　　远程视频交流：通过本系统，老人可随时随地与子女进行视频互动交流，一键操控，无需任何繁琐操作，简单方便;　　防盗报警：门窗防盗监控和入侵报警，一旦发现警情，系统可立即通过短信或电话通知子女、小区和联防安保公司等;　　远程监控：业主可通过手机、平板电脑等终端，随时查看家中监控实时画面，保证老人的安全;　　手机门禁：子女能够通过手机，为回家的老人远程开门，也能在家人忘记关门窗时远程将其关闭;　　灯光空调远程控制：子女能够通过手机，监督并管理老人的灯光和空调;　　空气质量自动调控：系统通过环境探测器检测家中空气质量，当有害气体含量超标时，可自动启动换气扇、新风、门窗等，改善室内环境质量，为家中的老人提供健康的环境。　　六、空气质量控制方案：室内环境卫士　　检测表明：室内有害气体浓度比室外绿化区高20多倍，新装修或新建筑物完工后的最初6个月，有害物质会比室外空气高10-100倍。　　儿童比成年人更容易受到室内空气污染的危害，室内空气污染可导致儿童哮喘病、皮肤过敏、肥胖症、白血病等，有些有毒气体超标(如一氧化碳)还会损伤儿童的神经细胞，导致儿童智力降低。同时，甲醛和苯是儿童和妇女健康的最大杀手，是导致小儿白血病、胎儿畸形和癌症的重要原因。　　紫光智能室内环境卫士通过检测和净化系统提升空气质量，保护家人健康。　　(一)设备组成：　　系统主机、温湿度探测器、二氧化碳浓度探测器、甲醛浓度探测器、粉尘颗粒浓度探测器、智能插座、红外转发器和协议转换器。　　(二)系统构成图　　　　(三)系统特点　　有害气体监测与报警：监测并显示室内煤气、甲醛、一氧化碳、二氧化碳和粉尘颗粒浓度状况，监测数据结果发送至平板电脑和手机等终端进行直观显示;　　室内环境监测：对室内温度、湿度、光照度和粉尘颗粒情况进行监测，实时反馈监测结果;　　空气质量评估：系统将室内气体监测结果和标准健康值进行对比评估并提醒用户了解对比结果;　　空气质量自动调节：当室内有害气体浓度监测结果超过标准值的时候，系统将自行启动空调、新风、空气净化器和换气扇等设备净化室内空气。　　七、家庭影音系统方案：智能影音助手　　家庭影音系统人见人爱，但是繁琐而复杂的操作和晦涩难懂的英文界面，导致大部分家庭使用率极低，甚至成为摆设。　　紫光智能影音助手一键解决所有烦恼，拟人化操作，直接选片播放，省去众多操作。　　全中文操作界面和菜单，使用方便。　　投影幕布、电动吊架、影音功放、高清碟机等家庭影院设备自动调整到位。智能照明、空调新风、电动窗帘、空气质量控制系统同时自动开启，为用户提供影音娱乐环境。　　(一)设备组成　　系统主机、红外转发器、万用内置插座(红外型)、信息家电遥控器、智能开关、幕帘控制器、电动幕布、电动吊架、背景音乐系统、中央空调控制面板和协议转换器。　　(二)系统构成图　　　　(三)系统特点　　拟人化操作，直接选片播放：在平板电脑或手机上直接选片播放，省去众多操作;　　用平板电脑的中文操作界面代替了遥控器的英文操作界面：全中文操作界面和菜单，使用方便;　　一键观影：投影幕布、电动吊架、影音功放、高清碟机等家庭影院设备一键控制，智能照明、空调新风、电动窗帘、空气质量控制与影院系统组合为“观影模式”，为用户提供便捷和舒适的娱乐享受;　　互联网影音无缝连接：IPTV、机顶盒无缝连接;　　自然唤醒：早晨起床时，窗帘徐徐拉开，光线渐强，背景音乐柔和响起，模拟自然苏醒过程，消除强制唤醒对人体造成的危害;　　智能教育：影音系统可以随时播放学习资料，自然主动为孩子营造轻松的学习氛围;　　背景音乐：任何地方都可以享受背景音乐带来的轻松享受，如沐浴、做饭、用餐、阅读。　　随时随地手机选择乐曲：不同房间播放不同音源，独立享受，互不干扰;　　节省投资：省去各房间背景音乐控制面板、节约布线和施工成本，一般减少30%-50%投资;　　八、儿童关怀方案　　儿童是家庭的希望，是社会的未来，需要一个安全、舒适、有益身心的环境健康成长。紫光物联智能家居从安全、健康、教育等多方面提供全面的解决方案，悉心呵护您孩子的身心发育，创造良好的成长环境，令孩子开心，家长放心!　　(一)系统构成图　　　　(二)系统特点　　自然唤醒：到了孩子该起床的时间，窗帘缓缓打开，逐渐增强光线，背景音乐柔和响起，模拟自然苏醒过程，消除强制唤醒对孩子造成的烦躁、焦虑等不利影响，有助于孩子的身心发育和学习效率;　　智能教育：智能背景音乐可以按照设定的时间和内容自动播放学习资料，为孩子营造轻松的学习氛围;　　远程监控：家长可通过手机，随时查看家中监控实时画面，保证孩子的安全，随时关注孩子的健康成长;　　防盗防火报警：发生紧急情况时，系统可第一时间自动通过短信或电话通知家长、小区和联防安保公司等，保障家中孩子的身心安全;　　室内环境监控：系统自动监测室内温湿度、有害气体、粉尘颗粒的情况，实时向家长反馈监测结果，当室内有害气体浓度超过标准值时，系统会自动启动空调、新风、空气净化器、换气扇等，净化室内环境，为孩子创造一个健康、舒适的生活和学习环境;　　紫光物联同时拥有“健儿高”儿童成长护士，智能监测儿童身高和体重，并有专家提供合理建议和解决方案，有效解决儿童成长三大杀手：长不高、肥胖、性早熟，有效呵护儿童成长!　　九、智能用电管理系统方案：智能用电管理专家　　各种电器设备，比如空调、长明灯、电脑、饮水机等忘记关闭，而造成巨大的能源浪费。　　在浪费成性的企业中，必然导致员工没有责任心、没有主人翁意识，甚至腐败。　　从每个用电设备的功耗统计到每个员工的用电监管，都可以纳入企业的考核系统。　　下班前提前关闭空调，非办公时间统一切断用电设备(如空调、饮水机、电脑、照明等)将会降低耗电量。　　(一)设备组成　　系统主机、功耗插座、智能开关、万用智能插座和红外转发器。　　(二)系统构成图　　　　(三)系统特点　　可统计每个用电设备的月耗电量;　　能够监管到每个员工用电情况：并根据每个员工用电情况做出相应的管理政策;　　用电设备监管与控制：可实时监控电器设备用电情况，并根据需求控制电器使用，比如空调制冷温度不得低于26度，否则自动停机;　　节电：下班前提前关闭空调，非办公时间统一切断用电设备(如空调、饮水机、电脑、照明等)将会降低耗电量。通过对用电设备的监管与合理控制可综合节电30%-50%;　　提升管理水平：严格的用电监管机制将会杜绝用电浪费，强化员工的责任心和主人翁意识。　　十、自动灌溉喂宠方案　　养花爱花之人，最惦记的就是心爱的花花草草。无奈，很多出门在外的时候都无法及时给家中的花草浇水，只能暗自心中焦急。　　同样，喜欢喂养宠物的人多数不愿意将自己的爱宠寄养在别人家中，即便是短暂的外出也会担心宠物挨饿，紫光自动灌溉及喂宠系统能够助你解决以上问题!　　(一)设备组成　　系统主机、万用智能插座、电磁阀灌溉系统及自动喂宠机。　　(二)系统构成图　　　　(三)系统特点　　远程和定时浇花：用户可以通过手机和电脑(包括平板电脑)远程或根据土壤湿度给花草浇水，方便快捷;　　远程和定时喂宠：远程和定时开启喂宠设备，宠物食物自动按量分配，用主人的录音提醒宠物“就餐”，自动解决宠物饮食问题;　　远程和定时养鱼：系统支持定时和远程控制鱼池换水以及鱼食撒播。　　以上就是关于智能家居系统设计方案的全部介绍，希望能给大家带来参考帮助，每个家庭的智能需求，成员需求都不同，希望大家都可以打造一个适合一家人需求的智能家居。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

工艺安装工程之通风空调施工组织设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。一、施工组织方案1、工程概况及设计标准和依据××太古××有限公司机电设备工艺安装工程之通风空调是根据中国轻工业××设计工程有限公司的设计方案、施工图纸、有关资料及说明和通风空调设计施工规范为依据，结合现场实际情况而制定的施工方案。1.1、工程概况：（1）工程名称：××太古××有限公司机电设备工艺安装工程（2）工程地点：××省××高新技术开发区××小区（3）建设单位：××省太古××有限公司（4）工程简介：××太古××有限公司机电设备工艺安装工程为××省太古××有限公司投资兴建的机电设备工艺安装工程（包括工艺管道及部分设备、动力、照明、给排水、空调通风、消防等工程安装），项目总用地面积约为77610㎡，建筑面积约为29535 ㎡.（5）通风空调工程项目范围（包括全厂范围内的所有通风空调设备）：1）钢结构天面风机设备及安装由建设单位提供，但线路及控制部分在本工程内。2）生产区空调系统的主机及其空气处理机组由建设单位提供，但冷却塔及其泵组设备和整个系统的设备安装几调试在本工程内。3）包括主办公室通风和空调安装，但须与二次装修公司配合。2、施工总体布署计划2.1施工部署原则按施工程序即施工准备阶段、施工阶段和调试交接阶段科学地组织施工，以控制好各施工工序的工程质量。2.2施工准备阶段a.参加设计交底和组织施工图纸会审。b.编制施工组织设计或施工方案，并进行交底。c.根据设计要求确定施工技术标准；d.选配施工机械、检验检测设备及计量器具；e.对有可能影响施工质量的环境下施工时，事先应编制相应的技术措施，以确保施工质量满足设计设计要求；f.必要时，应对一些人员事先进行培训。2.3施工阶段a.进行技术交底和签发自检记录单。（1）按质量要求对不同的工序，应用不同的检测（验）方法和检测（验）设备、工器具等，并进行监控。（2）新工艺（含首次采用的施工工艺）（3）按设计提供的技术条件，需要时，收集有关资料，最后编制相应的施工技术措施计划；（4）对施工工序应按规定的要求进行认可；（5）实施过程中，应执行规定，并随时对一些技术参数进行监控。b.需要时，工艺管道安装可绘制单线图指导施工。c.各工程单位必须按质量控制程序要求，经规定级别人员检查确认后，方可继续下道工序（部位）的施工。d.各专业工序施工完后，经检查合格并转入下一专业施工时，应按专业间交接记录（内部质量检查记录）的要求，首先办理交接手续。e.下道工序施工时，应对上道工序即已完工的工程实体加以保护，并按施工成果保护管理规定中的相应标准执行。f.施工机械维护按设备管理规定中的要求执行。2.4调试交接阶段a.管道经试压和吹扫。b.电器设备调试完毕，具备供电条件。c.仪表一次调校全部完成，并复位。d.编制单位试车方案，并组织实施。并记录好试车过程中的各项技术参数。e.按规定的交工资料表格将质量记录整理成册，移交给建设单位。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

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　　智能家居可以说是近年来最为热门的话题，家电脱离了传统机械控制的概念，我们用一部手机就能掌握整个室内的动态，下面我们就一起来看看智能家居系统设计方案吧，有多种不同的方案，总有一种适合你家的你需求哦!　　一、家庭安全方案：家庭安全卫士　　入室盗窃、抢劫、杀人案件屡屡发生，安全、防盗已经成为现代居家生活(特别是别墅)的必备系统，靠小区防范措施已远远保障不了家庭安全。　　紫光家庭安全卫士通过智能门禁、入侵报警、摄像监控，远程监控和联网报警等技术构筑多层防护网，确保家人和财产安全。　　(一)设备组成　　系统主机、红外探头、模拟/网络摄像机、可燃气体探测器、烟雾探测器、门磁、窗磁、玻璃破碎探测器、视频服务器、紧急按钮和门禁系统。　　(二)系统构成图　　　　视频监控录像：对重点区域不间断视频监控，可录像保存;　　远程监控：通过手机和电脑等终端可随时查看家中监控视频画面;　　防盗防火报警：门窗入侵报警，系统可立即通过短信和电话通知业主、小区、联防安保公司等;当屋内着火或者烟雾浓度过高时，烟雾报警器会发出报警信号，尽早通知业主及小区保安家里有险情发生，及时处理;　　保险柜安全防范：对保险柜进行监测并将警情直接反馈至用户手机;　　自动关煤气：当发生煤气泄漏时，系统自动关闭安全阀，也可通过手机远程关闭;　　老人远程关怀和紧急求助：老人通过本系统可随时与子女进行视频互动交流;在床头、卫生间、客厅等安装紧急求助按钮，在老人生病或其他紧急情况下可一键求助，系统可立即通过短信和电话通知业主、小区、社区医院等;　　手机远程开家门：用户可通过手机远程为未带钥匙的孩子和老人打开门锁。亲友来访无人在家时，户主也可远程开锁;　　门窗远程开关与监测：可通过手机查询门窗是否关闭(大门未关可自动报警)，并可远程打开或关闭。　　二、智能照明方案：智能家庭照明专家　　紫光照明专家通过智能调光、遥控开关、定时开关、全开全关及编程组合灯光控制等技术，打造家庭智能照明新境界。　　(一)设备组成　　系统主机、单路智能照明开关、单路可调光智能照明开关、双路智能照明开关、三路智能照明开关。　　(二)系统构成图　　　　智能调光：所有灯光亮度均可自由调节;　　便捷控制：随时随地通过手机(平板电脑)对全宅照明进行控制;　　离家模式：离家时，可自动切断全部照明电源，也可通过手机远程关闭;　　就寝模式：就寝时，可一键全关家中所有需要关闭的照明灯具;　　起夜场景：夜间起夜时，卧室及走廊灯光自动打开并处于微光状态，卫生间自动设置到舒适亮度，就寝后系统自动关闭灯光;　　度假安全：外出度假时，可定时打开和关闭全宅照明灯具，模拟家中有人场景;　　个性化场景设置：用户可根据个人喜好添加和设置不同场景和模式，比如离家模式、就寝模式、起夜场景、叫醒模式、回家模式等;可编程控制不同位置的灯具、开关时间和照明亮度，操作简单;　　充分利用自然光：可根据室外光线强度自动打开或关闭窗帘，达到调节室内亮度的目的;　　灯光可组合控制：用户根据喜好组合控制各房间灯具，也可根据需要将灯具与家电、安防报警等系统组合控制;　　节约电费支出：可节约20-40%的电费;　　无需频繁更换灯具：采用软启动方式缓解开灯电流，对灯具进行保护，有效延长灯具使用寿命;　　延长开关寿命：非接触式控制方式大大延长开关寿命;　　节约照明布线成本：智能无线多联控开关省去众多布线材料成本;　　施工周期极短：智能开关与传统开关安装方式一致，加大缩短施工时间;　　三、家庭健康中心方案：家庭健康护士　　在家里使用电子化测量仪器，测量体温，脉搏、血压，血糖，血氧浓度，心电图，身高，体重等数据，然后通过智能家居系统传输到合作医院数据中心长期保存，系统可以对用户的数据做出基本的分析和建议，合作医院的医生对用户的健康状况进行实时了解及长期跟踪，通过对数据的分析及时发现用户的健康隐患，为用户提供医疗健康咨询服务及健康指导。　　(一)设备组成　　电子血压计、电子体温计，电子血糖计、超声波身高测量仪、电子血氧浓度计、电子体重计、心电图仪及后台管理系统。　　(二)系统构成图　　　　(三)系统特点　　测量体温，脉搏、血压，血糖，血氧浓度，心电图，身高，体重并保存：　　长期跟踪，提供基本的分析和建议：紫光健康护士根据使用者的测量数据，及时判断身体健康是否出现异常并提出合理建议;　　紫光健康卫士系统包含“健儿高”儿童成长护士，有效解决儿童成长三大杀手：长不高、肥胖、性早熟，有效保障儿童健康成长发育。　　　　四、家电控制方案：家电管家　　在家中，一部手机(平板电脑)可控制家中所有家电设备，替代所有遥控器，操作简单，轻松掌控全宅电器。也可通过手机和电脑远程控制，比如提前开启家中空调和地暖系统，回家即享受。　　(一)设备组成　　系统主机、电动幕帘控制器、红外转发器、万用内置插座(功耗型及红外型)、信息家电遥控器、中央空调控制面板和协议转换器。　　系统构成图：　　　　1=N：一部手机(平板电脑)替代所有遥控器;　　复杂控制简单化：省掉学习使用众多遥控器的烦恼，轻松掌控全宅电器;　　远程开启空调地暖：通过手机和电脑等终端远程开启家中空调和地暖系统，回家即享受;　　集中控制：手机、平板电脑控制家中所有家电设备;　　随时随地控制：利用手机可在任何房间控制家中所有电器;　　离家模式：离家时，可自动切断全部电源，也可通过手机远程关闭;　　定时开关：可定时开关家中空调、窗帘、电视和背景音乐等家电;　　远程控制家电：通过手机和电脑远程对家电设备进行控制;　　集成控制中央空调，节省投资：各房间无需安装中央空调控制面板，节约布线和施工投资，一般可节约3-5万元;　　集成控制中控地暖：通过定时、遥控或手机远程等方式控制家中地暖;　　智能控制厨卫家电：定时烹调、烧水，定时供断电;　　五、老人关怀方案　　中国已经进入老龄化社会，家庭社区养老目前已经成为主流养老模式。　　紫光智能家居为老人关怀提供系统解决方案，通过智能安防、紧急求助，智能门禁，煤气检测，空气质量控制等技术，为家中的老人提供可靠的保护和理想的生活环境。　　系统特点：　　紧急求助：在床头、卫生间、客厅等安装紧急求助按钮，在老人遇到紧急情况时可一键求助，系统会立即通过短信和电话通知子女、小区保安、社区医院等;　　自动关燃气灶：当老人离开厨房时间过久，系统可以自动关闭燃气阀门;　　煤气泄露检测：当发生煤气泄漏时，系统会自动关闭安全阀，保护家人安全;　　远程视频交流：通过本系统，老人可随时随地与子女进行视频互动交流，一键操控，无需任何繁琐操作，简单方便;　　防盗报警：门窗防盗监控和入侵报警，一旦发现警情，系统可立即通过短信或电话通知子女、小区和联防安保公司等;　　远程监控：业主可通过手机、平板电脑等终端，随时查看家中监控实时画面，保证老人的安全;　　手机门禁：子女能够通过手机，为回家的老人远程开门，也能在家人忘记关门窗时远程将其关闭;　　灯光空调远程控制：子女能够通过手机，监督并管理老人的灯光和空调;　　空气质量自动调控：系统通过环境探测器检测家中空气质量，当有害气体含量超标时，可自动启动换气扇、新风、门窗等，改善室内环境质量，为家中的老人提供健康的环境。　　六、空气质量控制方案：室内环境卫士　　检测表明：室内有害气体浓度比室外绿化区高20多倍，新装修或新建筑物完工后的最初6个月，有害物质会比室外空气高10-100倍。　　儿童比成年人更容易受到室内空气污染的危害，室内空气污染可导致儿童哮喘病、皮肤过敏、肥胖症、白血病等，有些有毒气体超标(如一氧化碳)还会损伤儿童的神经细胞，导致儿童智力降低。同时，甲醛和苯是儿童和妇女健康的最大杀手，是导致小儿白血病、胎儿畸形和癌症的重要原因。　　紫光智能室内环境卫士通过检测和净化系统提升空气质量，保护家人健康。　　(一)设备组成：　　系统主机、温湿度探测器、二氧化碳浓度探测器、甲醛浓度探测器、粉尘颗粒浓度探测器、智能插座、红外转发器和协议转换器。　　(二)系统构成图　　　　(三)系统特点　　有害气体监测与报警：监测并显示室内煤气、甲醛、一氧化碳、二氧化碳和粉尘颗粒浓度状况，监测数据结果发送至平板电脑和手机等终端进行直观显示;　　室内环境监测：对室内温度、湿度、光照度和粉尘颗粒情况进行监测，实时反馈监测结果;　　空气质量评估：系统将室内气体监测结果和标准健康值进行对比评估并提醒用户了解对比结果;　　空气质量自动调节：当室内有害气体浓度监测结果超过标准值的时候，系统将自行启动空调、新风、空气净化器和换气扇等设备净化室内空气。　　七、家庭影音系统方案：智能影音助手　　家庭影音系统人见人爱，但是繁琐而复杂的操作和晦涩难懂的英文界面，导致大部分家庭使用率极低，甚至成为摆设。　　紫光智能影音助手一键解决所有烦恼，拟人化操作，直接选片播放，省去众多操作。　　全中文操作界面和菜单，使用方便。　　投影幕布、电动吊架、影音功放、高清碟机等家庭影院设备自动调整到位。智能照明、空调新风、电动窗帘、空气质量控制系统同时自动开启，为用户提供影音娱乐环境。　　(一)设备组成　　系统主机、红外转发器、万用内置插座(红外型)、信息家电遥控器、智能开关、幕帘控制器、电动幕布、电动吊架、背景音乐系统、中央空调控制面板和协议转换器。　　(二)系统构成图　　　　(三)系统特点　　拟人化操作，直接选片播放：在平板电脑或手机上直接选片播放，省去众多操作;　　用平板电脑的中文操作界面代替了遥控器的英文操作界面：全中文操作界面和菜单，使用方便;　　一键观影：投影幕布、电动吊架、影音功放、高清碟机等家庭影院设备一键控制，智能照明、空调新风、电动窗帘、空气质量控制与影院系统组合为“观影模式”，为用户提供便捷和舒适的娱乐享受;　　互联网影音无缝连接：IPTV、机顶盒无缝连接;　　自然唤醒：早晨起床时，窗帘徐徐拉开，光线渐强，背景音乐柔和响起，模拟自然苏醒过程，消除强制唤醒对人体造成的危害;　　智能教育：影音系统可以随时播放学习资料，自然主动为孩子营造轻松的学习氛围;　　背景音乐：任何地方都可以享受背景音乐带来的轻松享受，如沐浴、做饭、用餐、阅读。　　随时随地手机选择乐曲：不同房间播放不同音源，独立享受，互不干扰;　　节省投资：省去各房间背景音乐控制面板、节约布线和施工成本，一般减少30%-50%投资;　　八、儿童关怀方案　　儿童是家庭的希望，是社会的未来，需要一个安全、舒适、有益身心的环境健康成长。紫光物联智能家居从安全、健康、教育等多方面提供全面的解决方案，悉心呵护您孩子的身心发育，创造良好的成长环境，令孩子开心，家长放心!　　(一)系统构成图　　　　(二)系统特点　　自然唤醒：到了孩子该起床的时间，窗帘缓缓打开，逐渐增强光线，背景音乐柔和响起，模拟自然苏醒过程，消除强制唤醒对孩子造成的烦躁、焦虑等不利影响，有助于孩子的身心发育和学习效率;　　智能教育：智能背景音乐可以按照设定的时间和内容自动播放学习资料，为孩子营造轻松的学习氛围;　　远程监控：家长可通过手机，随时查看家中监控实时画面，保证孩子的安全，随时关注孩子的健康成长;　　防盗防火报警：发生紧急情况时，系统可第一时间自动通过短信或电话通知家长、小区和联防安保公司等，保障家中孩子的身心安全;　　室内环境监控：系统自动监测室内温湿度、有害气体、粉尘颗粒的情况，实时向家长反馈监测结果，当室内有害气体浓度超过标准值时，系统会自动启动空调、新风、空气净化器、换气扇等，净化室内环境，为孩子创造一个健康、舒适的生活和学习环境;　　紫光物联同时拥有“健儿高”儿童成长护士，智能监测儿童身高和体重，并有专家提供合理建议和解决方案，有效解决儿童成长三大杀手：长不高、肥胖、性早熟，有效呵护儿童成长!　　九、智能用电管理系统方案：智能用电管理专家　　各种电器设备，比如空调、长明灯、电脑、饮水机等忘记关闭，而造成巨大的能源浪费。　　在浪费成性的企业中，必然导致员工没有责任心、没有主人翁意识，甚至腐败。　　从每个用电设备的功耗统计到每个员工的用电监管，都可以纳入企业的考核系统。　　下班前提前关闭空调，非办公时间统一切断用电设备(如空调、饮水机、电脑、照明等)将会降低耗电量。　　(一)设备组成　　系统主机、功耗插座、智能开关、万用智能插座和红外转发器。　　(二)系统构成图　　　　(三)系统特点　　可统计每个用电设备的月耗电量;　　能够监管到每个员工用电情况：并根据每个员工用电情况做出相应的管理政策;　　用电设备监管与控制：可实时监控电器设备用电情况，并根据需求控制电器使用，比如空调制冷温度不得低于26度，否则自动停机;　　节电：下班前提前关闭空调，非办公时间统一切断用电设备(如空调、饮水机、电脑、照明等)将会降低耗电量。通过对用电设备的监管与合理控制可综合节电30%-50%;　　提升管理水平：严格的用电监管机制将会杜绝用电浪费，强化员工的责任心和主人翁意识。　　十、自动灌溉喂宠方案　　养花爱花之人，最惦记的就是心爱的花花草草。无奈，很多出门在外的时候都无法及时给家中的花草浇水，只能暗自心中焦急。　　同样，喜欢喂养宠物的人多数不愿意将自己的爱宠寄养在别人家中，即便是短暂的外出也会担心宠物挨饿，紫光自动灌溉及喂宠系统能够助你解决以上问题!　　(一)设备组成　　系统主机、万用智能插座、电磁阀灌溉系统及自动喂宠机。　　(二)系统构成图　　　　(三)系统特点　　远程和定时浇花：用户可以通过手机和电脑(包括平板电脑)远程或根据土壤湿度给花草浇水，方便快捷;　　远程和定时喂宠：远程和定时开启喂宠设备，宠物食物自动按量分配，用主人的录音提醒宠物“就餐”，自动解决宠物饮食问题;　　远程和定时养鱼：系统支持定时和远程控制鱼池换水以及鱼食撒播。　　以上就是关于智能家居系统设计方案的全部介绍，希望能给大家带来参考帮助，每个家庭的智能需求，成员需求都不同，希望大家都可以打造一个适合一家人需求的智能家居。土巴兔在线免费为大家提供“各家装修报价、1-4家本地装修公司、3套装修设计方案”，还有装修避坑攻略！点击此链接：【https://www.to8to.com/yezhu/zxbj-cszy.php?to8to_from=seo_zhidao_m_jiare&wb】，就能免费领取哦~

如何实现信息技术与课程的整合，对发挥学生的主体作用，创建新型的教学结构，培养学生的创新能力，提供一个理想的教学环境，将是教学改革成功的关键。根据教育传播理论，教学过程可以看作为一个信息的传播过程，在这个过程中，包含教师、媒体、学生三大要素。这三大要素不同的组合方式，将形成不同的教学模式，适应不同的教学环境，在不同的教学模式中，教师有着不同的地位和作用。信息技术环境下的教学模式目前应用的有三种：多媒体课堂教学模式；基于网络环境的个别教学模式；校园网支持的合作学习模式。（一）多媒体课堂教学模式：是一种传统的课堂教学环境中引入多媒体技术的教学模式。教师根据教学目标，选定教学内容，设计教学方法，制作CAI教学课件，通过媒体将教学内容传递给学生，这里指的媒体包括教师自身的言传、身教、也包括多媒体计算机和各种现代化视听媒体。这种教学模式极大地增大了教学的信息量，也改变了传统课堂教学的单一性，学生接受来自教师、计算机和各种媒体传递的教学信息，经过大脑的加工处理，转换为知识。尽管教学内容的呈现图文并茂、声形结合、生动活泼，而在教学策略、教学方法创新方面存在有明显的不足，人机交互的过程与作用极为有限。学生主动参与教学过程的兴趣不仅仅在于教学内容的图文并茂、生动多彩，更重要的是靠教学策略、教学方法的多样性、科学性来激发。这是一种典型的以教师为中心的教学模式，学生仍处于一种被动地接受信息的地位。（二）基于网络环境的个别教学模式：网络环境是一个开放的环境，是一个鼓励自主学习的环境，是一个培养想象力和创造力的环境。在这种环境下，学生可以在任何有上网条件的地方，利用联网的计算机在校园网或因特网上获取各种信息进行学习，学生在学习中存在问题，也可以通过网络向教师咨询，教师不直接向学生传授教学内容，只是间接地辅导学生。这是一种完全以学生为中心的个别教学模式。在这种教学模式下，学生必须具备自主学习的能力，它是以“自我向导、自我激励、自我控制”为特征的学习，也就是学生能够自觉确定学习目标、制定学习计划、选择学习方法，才可能取得学习效果。否则，只是盲目的浏览学习，其效果甚微。（三）校园网支持的合作学习模式：这种教学模式是建立在校园网络及资源库支持的基础上，教师通过安排教学计划，实施网上教学，批改学生作业，进行网上或面对面的指导，评价学生学习成绩。学生可以个别学习，也可以分组合作学习，或者自愿结合合作学习，学生有选择学习内容和方式的权利。在这种教学模式下，要倡导“主动、探究、合作”的学习方式。引导学生主动参与、乐于探究、勤于动物，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力及交流合作的能力。然而，许多学校都建设了校园网，但由于资金与技术等问题，校园网信息资源贫乏，多媒体系统的超文本特性的技术开发及其与网络特性的结合明显不足，使现代信息技术在教学中没有得到充分地应用和有机的结合。通过对以上三种教学模式的分析，在信息技术环境下的每种教学模式相对传统的教学模式发生转变，但仍各存其缺失。如何将三种教学模式在教学中有机的结合，充分发挥信息技术的作用，实施信息技术与课程的整合，为学生提供一个理想的教学环境，真正体现学生的主体作用，以达到最佳的教学效果。

好简单的一个项目设计，都没啥东西。你们老师就没想过还要设计网络架构的吗？流量分析、网段划分之类的都没有，纯粹一个施工方案。

弱电之家 http://www.01ruodian.com/bbs/Default.asp上面有好多这类的文章

你就按你写的不就行了吗。

校园安全活动设计方案（通用7篇） 　　为了确保活动有序有效开展，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？下面是我精心整理的校园安全活动设计方案（通用7篇），欢迎阅读与收藏。 　　校园安全活动设计方案1 　　活动目的： 　　结合学校安全教育的主题，对学生进行安全教育，学习安全知识，认识安全警示牌。 　　活动对象： 　　全体学生 　　活动准备： 　　挂图、警示牌 　　活动过程： 　　一、导语 　　同学们，这节课我们开个班会，主题为“校园安全”(板书课题) 　　二、出示挂图——“倾倒的家”，谈谈你的感受。 　　小结：“一人安危系全家”。我们每人都是家庭的重要组成部分，离了谁，这个家都不再完整不再温馨。所以无论何时何地，我们都要注意安全。 　　过渡语：作为学生，我们更多时间都是在校园里度过的。我们应该怎样做呢? 　　三、校园安全，我们该怎么做呢? 　　1、地点：教室、走廊、楼梯、操场。 　　2、人际关系：同班同学之间，自己与其他班同学之间。 　　3、食品卫生： 　　编安全顺口溜： 　　上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂， 　　上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。 　　同学之间有磨擦，宽容谦让是良方， 　　食品卫生有讲究，“三无”产品不上当。 　　四、想一想，校园安全方面，学校设施哪方面存在隐患?自己哪方面还做得不够好? 　　小结：学校的问题下课后老师向领导反映，自己的问题可得及时改啊! 　　过渡语：我们能“高高兴兴上学，平平安安回家”。 　　说明同学们在上学、放学的路上做得很好。 　　五、学生介绍行路安全经验 　　六、你认为社会上的哪些行为是不遵守交通规则的行为?(学生举例) 　　过渡语：不遵守交通规则，就为车祸埋下了隐患。 　　七、介绍交通事故数据(小资料) 　　学过世界历史的人都知道，在上个世纪地球上曾发生了两次世界大战，第一次世界大战，使XX万人惨遭杀害;第二次世界大战，3600万人丧失生命。然而更残酷的事实却是：自第一辆汽车问世以来，已有4000万人惨死在那飞旋的车轮下…… 　　1998年以来，全国平均每天发生道路交通事故948起，每7分钟有1人死亡…… 　　八、出示挂图：交通事故图 　　九、谈感受 　　听完老师介绍的资料，看完挂图以后，谈谈你的感受。 　　小结：多么惨痛的教训啊!同学们千万要遵守交通规则。每年开学同学们能一个不少的来上学，那就是送给老师的最好的最厚的教师节礼物。 　　十、认交通警示牌 　　总结：我们的班会马上就要结束了，衷心祝愿同学们安全快乐地成长，祝愿每个家庭都能成为一个完整、幸福的“家”。 　　(板书：家) 　　板书设计： 　　校园安全 　　“倾倒的家”——家 　　(挂图) 　　校园安全活动设计方案2 　　一、班会目的： 通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全知识教育班会，增强班内学生的安全意识，能懂会用一些基本常用到的校内外的安全知识，达到积极预防危险的发生并提高学生基本自我保护的能力。 　　二、活动形式： 课件、演练。 　　三、活动过程： 　　1、谈话形式，利用亲情激发学生 “珍爱生命，安全第一”的意识。 　　老师：同学们，有谁知道母亲将你带到这个美丽的世界，然后将你养到这么大，花了多少心血?把你印象最深的事情说给大家听一听好吗? 　　同桌间相互说一说。 　　指名代表发言。 　　老师小结：刚才同学们说的很好，从母亲生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要是我们体贴父母，除了要好好学习，不乱花钱，听父母的话，帮父母做一些力所能及的事情外，就是要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。 　　2、利用课件播放安全教育图片，让学生明白安全第一的意义。 　　(1)、观看图片后，师生针对以上内容进行讨论。 　　(2)、老师总结：我们要珍惜自己的生命，生命是重要的。人的生命只有一次，我们要好好地珍惜生命。所以我们要保护好自己，要有自我保护的意识。 　　3、让学生了解安全知识并掌握一些急救的方法。 　　出示思考题：如果在我们的生活中出现了紧急事故，我们该如何处理呢?如果公共场所或自家发生火灾，我们该怎样紧急逃生? 　　学生讨论后，教师补充：公共场所遇到火灾，应立即向室外楼梯逃生，远离火场。如果室内发生火灾，无法逃出门外，就应该立刻跑到有水的地方，将门关着，将水泼在地上和门上。然后用打湿的毛巾捂住鼻子，趴在地上，等待救援。如果炒菜时锅内燃烧，不应倒水，而应该用锅盖将燃烧的油锅严严盖住。接着给学生讲解对触电者，落水后的人的急救方法，学生边听老师说，边演练。 　　4、教师总结： 　　通过这次主题班会，使同学们掌握了一些安全防护知识，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走!遇到陌生人，我们不能随便跟他走，遇坏人要拨打110，遇火灾拨打119电话，药片不能随便服等等安全知识，由于在座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他;愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花;愿平安永远着伴随我们大家!谢谢同学们! 　　教后反思：过去我们大多数老师对学生进行安全教育，一贯的形式就是老师在上面说，学生在下面听。这就像过眼云烟一样，印象并不深刻。而这节课，我首先用父母亲情激发起学生对生命的热爱，然后通过课件、演练等多种形式让学生感受生命的可贵和提高自我保护意识的具体内涵，以及紧急处理的办法。学生通过眼观，耳听，手动在脑海中留下了深刻的印象。 　　校园安全活动设计方案3 　　一、指导思想 　　坚持以科学发展观为统领，认真落实市教育局《关于开展“校园安全月”活动的通知》精神;紧紧围绕我市开展的“安全主体责任深化年”主题活动，坚持以人为本，坚持安全发展，进一步提高学校安全工作管理水平和全校师生安全素质，提高广大师生的安全自救、互救、自护水平;着力打造平安、和谐校园，为师 　　生创建一个安全、快乐的工作学习环境。 　　二、活动主题： 　　安全发展，预防为主 　　三、活动时间： 　　四、组织机构 　　组长: 　　副组长: 　　成员: 　　五、活动形式 　　1、营造氛围 　　在校园醒目场所悬挂安全宣传横幅或标语，利用橱窗、黑板报等开辟安全宣传教育专栏，营造浓厚的校园安全活动氛围。 　　2、宣传教育 　　利用时间专题学习安全工作的法律法规和安全常识，开展安全知识竞赛和征文活动。同时，充分利用国旗下讲话、班(队)会、校园广播、校园网等着力宣传安全知识及学校开展的活动情况。 　　3、开展活动 　　①组织一次国旗下讲话，举行“校园安全月”活动启动仪式，进行一次安全教育。(李炳才负责) 　　②校园内悬挂、张贴“强化安全管理，共建和谐校园”等宣传标语。(吴龙江负责) 　　③少先队大队部组织在低学段各班积极开展“安全伴我在校园，我把安全带回家”活动。即开展“小手拉大手我与家长共答安全知识题”活动，使一个学生带动一个家庭影响整个社会，从而达到：全社会人人讲安全，处处保安全。(顾丽刚负责) 　　④各班开展一次安全主题班会，出好一期安全黑板报，针对目前学校安全教育的新要求下发一份安全教育方面的告家长书。对学生强化防溺水、食品卫生和防交通事故等方面的教育，提高学生的自我防范意识和保护意识，大力压降学生溺水、交通等安全事故。(蒋永飞负责) 　　⑤全体学生通过校园电视台观看一次安全教育录像，组织高学段学生以“一人安危系全家，全家幸福系一人”为主题写一封家书征文活动，提高学生家长的安全教育意识，将安全教育阵地拓宽到每个家庭。要求全员参与，各班评选出1――2篇优秀稿件于6月20日前上报德育处参加学校的评选。(刘风光负责) 　　⑥加强学生日常行为规范教育，规范课间活动纪律，引导学生开展健康、文明、安全的游戏活动。(周飞负责) 　　⑦6月下旬开展校园安全隐患大检查活动，全面查找和大力整治校园安全隐患，确保学生校园安全月及暑假期间的广大师生人身安全和校园财产安全，同时组织一次住校学生的消防、突发事件紧急疏散演练活动。(王立寰负责) 　　⑧开展宣传展板进校园活动。配合市安监局以提高全民安全意识和素质为主题的安全宣传“四走进”活动，在校园组织安全知识图片展、发放安全宣传资料，普及安全知识，宣传安全法律法规。(吴龙江负责) 　　⑨认真组织全体教师深入学习相关法规，增强依法执教、依法管理的"意识，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。(各年级组长负责) 　　⑩确保重点时段校园安全稳定。加强中考期间校园安全工作的督查，制定和完善各类应急预案，加强值班，确保试卷的保管、运送安全。(赵伟清负责) 　　六、活动要求 　　1、加强领导、狠抓落实。各班主任要充分认识开展安全生产月活动的重要性，认真学习领会学校的安全方案，把“安全生产月”活动摆在重要的议事日程，确保各项活动顺利开展。 　　2、齐抓共管，人人参与，力求活动实效。各个课任教师要积极配合班主任的工作，齐抓共管，发动学生积极参与安全生产月活动，共同把本班的安全教育工作落实到实处。 　　3、做好工作总结。在活动结束后，由安监处对“校园安全月”活动开展情况进行认真总结，于7月6号前将总结材料报市教育局安监科。 　　校园安全活动设计方案4 　　一、活动主题 　　细节关乎生命、安全文明出行 　　二、时间安排 　　12月2日至12月10日为集中宣传阶段，形成宣传热点；12月11日至年底为持续推进阶段。 　　三、工作目标 　　以全面提升师生文明交通素养为主线，统筹传统媒体、新兴媒体宣传渠道，集中开展多方位、全覆盖、立体式宣传教育活动，大力普及交通安全法律法规、弘扬法治交通精神，着力提升师生交通安全意识、法治意识、规则意识、文明意识，为创造有序、畅通、安全、绿色、文明的道路交通环境做贡献。 　　四、活动内容 　　1、“指尖上的文明交通”活动。各团学组织要充分发挥微博、微信、微视和客户端等“三微一端”新媒体平台受众广、传播快的优势，开展“指尖上的文明交通”传播，宣传交通法规、交通安全知识、校园交通安全等，并保持话题热度，不断延伸宣传触角和覆盖面。（负责单位：校院两级团学组织新媒体中心） 　　2、“文明交通，安全出行”活动。目前，我校学生使用电动车的人数越来越多，其中有许多为超标电动车，也有学生开小车到校上课。各班举行一次以关注交通安全为主题的班会课，教育学生注意交通安全，校内尽量以步行为主，不使用不合格、超标电动车，各类车辆按指定地点有序停放。（负责单位：各班级） 　　3、“交通违法我监督”随手拍活动。倡导文明交通，加强校内车辆通行秩序，进一步加大交通违法违规行为曝光力度，鼓励、发动学生积极参与“交通违法我监督”随手拍活动，用手机、相机记录交通违法违规行为、违反校园交通安全的行为、车辆乱停乱放行为等。（负责单位：校自律会） 　　4、“交通安全伴我行”主题活动。各班举行主题会、主题团日活动，播放交通安全警示教育片，使“尊法守规明礼”观念深入人心。 　　校园安全活动设计方案5 　　为认真贯彻落实习近平总书记“五个必须”要求，以构建安全生产法规警示教育体系为统领，以“强化安全意识，提高避险能力”为主题，通过全方位、立体式校园安全警示教育活动，督促全州各级各类学校落实校园安全主体责任，督促各级、各类人员切实提升安全意识，坚决遏制重特大校园事故发生，确保全州教育系统安全形势稳定好转，制定全州教育系统校园安全警示教育活动方案。 　　一、范围及时限 　　全州教育系统校园安全警示教育活动范围为全州教育行政机关及全州各级各类学校，活动时间为20xx年3月1日至12月31日。 　　二、形式及内容 　　(一)日常公益警示宣传。各县市教育局要密切联系当地电视台、广播电台、主流报纸每周至少播出刊出一条有关校园安全新闻，宣传国家、省及州有关校园安全的决策部署和有关法律、政策解读。全州各级各类学校要利用校园广播、校园网等媒体利用早操、课间操等时段播放相关校园安全公益广告和安全警示、提示，在本单位醒目位置专门设立固定警示教育专栏。加强“三微”(微博、微信、微门户)建设，充分利用吉林省中小学安全管理微信群和QQ群，积极组织通讯员、网评员，加强与“吉林安监”“xx安监”政务微博和微信的互动，持续给予关注。通过短信、微信、至家长一封信等形式大力宣扬校园安全，不断扩大微信、微博宣传覆盖面。形成全社会上下互动的良好局面。 　　(二)定期集中警示教育。各县市教育局要收集或制作校园安全系列警示教育片。警示教育专题片内容包括国内近3年内发生的各类有代表性的安全事故、事故原因、吸取的教训、追究相关责任人的情况、避免类似事故再次发生的措施及警示和借鉴。要根据实际，列出全年播出计划，反复播、循环放。具体要求如下： 　　1.在州和各县市教育局召开的有关校园安全工作的会议上专题播放，每季度至少1次，全年不少于4次。 　　2.要纳入各级各类学校领导干部校园安全培训课程内容，每季度至少两次，全年不少于10次。 　　3.各级各类学校每学期至少组织全体学生观看一次有关中小学生意外伤害、人员密集场所拥挤踩踏事故、公共场合如何避险等内容的警示教育片。 　　4.学校校园广播、校园网每天要选播相关内容。 　　5.结合“全国中小学生安全教育日”、“5.12防震减灾日”、“11.9消防日”和“12.2全国交通安全日”等活动，开展好校园安全警示教育专项活动。 　　6.利用习习网络公司提供的中小学安络知识竞赛平台大力宣传校园安全教育，鼓励师生、家长积极参与，提升全社会参与校园安全管理的氛围。 　　(三)完善全员培训制度。各级各类学校要建立校园安全风险警示和预防应急预警制度，学校平面图及逃生疏散指南要张贴在醒目的地方，要建立岗位安全知识标准、安全监督工作流程标准，逐一落实到岗、落实到人。进一步抓好安全教育培训，提高校园安全管理软实力。积极参加各级教育安全管理培训班、校园消防安全专题培训班、学校安全工作综合监管软件专项培训和校车驾驶员及照管员全员培训，让所有教职工实现岗位责任“一口清”。 　　三、工作要求 　　各县市教育局及各级各类学校要高度重视校园安全警示教育活动，将其作为重要内容纳入议事日程，制定切实可行的工作方案。要做到主要领导亲自抓、分管领导重点抓，并指派专人负责此项工作，确保警示教育活动落到实处。要以此为契机，全面启动安全教育进学校、进班级、进课堂、进家庭活动，扩大宣传面，提高辐射度。州教育局要将对此项工作进行专项检查，对校园安全警示教育活动开展好的做法和经验进行宣传和报道，对敷衍塞责，应付了事的单位，给予通报批评。 　　请各县市教育局、各州直属学校于3月10日前将校园安全警示教育活动工作方案报州教育局学校安全处。 　　校园安全活动设计方案6 　　为了进一步提高师幼消防安全意识，增强全员防火自救、逃生能力，我园结合“11.9”消防宣传活动，制定楼道安全疏通消防演习方案如下： 　　一、演习时间、参加人数 　　时间：x年11月x日10：00——10：10 　　人数：托班至大班，8个班级，约200人 　　地点：幼儿园内 　　二、演习领导小组及应急小组成员 　　组长： 　　副组长： 　　组员：各班班主任 　　三、准备工作 　　1、准备警报声； 　　2、各班教师组成三人班组（教师——保育员——教师）：负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育； 　　3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处，下楼梯方法、顺序、路线； 　　4、幼儿园楼道安全疏散示意图 　　四、疏散原则 　　1、一楼为先二楼为后，靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后； 　　2、听见演习警报后，带班教师应立即停止一切活动，与配班教师、保育员一起，集中幼儿，清点人数。 　　五、逃生路线 　　大门口（大二班） 　　南楼梯、大门口（东侧小一班、西侧小二班撤离，再大一班撤离） 　　北楼梯、小门口（东侧先托一班再托二班撤离） 　　北楼梯、大门口（西侧先中二班再中一班撤离） 　　六、人员安排 　　七、演练过程 　　1、警报声起； 　　2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室，沿安全逃生路线疏散。 　　要求： 　　（1）各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墙角边有秩序的撤离； 　　（2）教师引导幼儿逃生时，教育幼儿不抢道、不惊慌； 　　（3）教师要组织幼儿有序撤离，带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。 　　3、重点危险地带专人把守（楼梯口、楼道转弯处）班级人员分工明确（队伍前、中、后位置安排到位） 　　4、集中大操场 　　要求：各班清点并报告人数，组织幼儿有序排成二路纵队 　　5、演习结束 　　校园安全活动设计方案7 　　指导思想： 以开展“少年儿童平安回家”活动来加强学校与公安部门的警民、社区共建安全家园，充分认识这次开展“中国少年儿童平安行动”的重要意义，高度重视，广泛发动，依法办事，按照少年儿童安全教育工作的要求，通过开展内容丰富、形式活泼的安全活动，使具有广泛的活动意义。 　　活动过程： 　　组织学生学习有关安全方面的法律、法规； 　　结合学习召开安全主题班会； 　　组织开展“在特殊的情况下如何自护自救”专题讨论； 　　开展校园“自护自救”的消防演习；发现问题及时整改。 　　具体活动安排如下： 　　（周一） 　　1、国旗下讲话——升旗仪式大队部负责 　　主题：人人争做自护小能手（国旗下讲话） 　　2、校会——讲座大队部负责 　　主题：强化安全教育，增强自我保护能力 　　3、晨会——观看预防校园伤害事故安全宣传片班主任负责 　　主题：“追跑打闹惹祸端”、“玩耍中的危险”等 　　（周二）各部门召开办主任会议各部部长负责 　　1、 出一期板报——安全你、我、他，创建健康大家园 　　2、 班主任利用晨会课组织学生讨论“安全防范我知道，自救自护记得牢” 　　（周三）版面宣传卫生室负责 　　主题：介绍防火知识、地震知识和预防校园意外伤害的防范 　　（周四）进行了一次疏散演习.学生处负责 　　目的：疏散演习增强了学生自护自救的意识。 　　（周五）主题班会中年级负责 　　主题：预防校园侵害，提高青少年儿童自我保护能力 　　活动效果： 　　少年儿童意外伤害是威胁少年儿童安全的主要因素。开展了“加强自我保护意识、平平安安回家”活动后，学生了解了日常生活中可能遇到的少年儿童意外伤害的内容，并充分认识到预防意外伤害的重要性和紧迫性。

为了确保活动有序有力开展，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一活动所制定的，包括具体行动实施办法细则，步骤等。活动方案应该怎么制定呢？下面是我精心整理的网络文明活动设计方案（精选6篇），希望能够帮助到大家。 网络文明活动设计方案1 为扩大精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设，按照上级关于切实加强网络文明建设工作要求，我中心计划组织网络文明志愿者，在广大职工中传播文明、引领风尚。具体方案如下： 一、指导思想 深入贯彻落实创建市级文明单位工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高市民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的“文明米东人”。 二、基本要求 1、人员条件。网络文明志愿者要求坚持正确的政治方向，拥护和贯彻党的基本理论、路线和方针政策，热心精神文明建设，熟悉网络宣传工作，具备较好的思想文化素质和文字写作水平；志愿参加网络文明传播活动，有无私奉献和吃苦耐劳精神；掌握网络技术和网络传播方法。 2、承担义务。（1）展示创建成果。每个网络文明志愿者要经常关注本校文明创建工作的动态，积极参与各项创建活动，留意收集整理创建情况、先进事迹材料，定期在网络上编发相关文字、图片及音视频材料。（2）营造浓厚氛围。网络文明志愿者要善于借助各种文明创建活动，善于利用重点新闻网站及相关网站的博客、微博等互动阵地，加强与网民的交流沟通，揭露网上不文明的危害性，形成知荣弃耻、褒荣贬耻、扬荣抑耻的文明理念，在网络上叫响文明创建的口号，营造争做文明网民的浓厚氛围。（3）引领舆论导向。网络文明志愿者要按照社会主义核心价值体系建设的要求，通过撰写重要稿件和评论文章等形式，主动占领阵地，真正掌握网络舆论的主动权，积极传播先进思想文化和精神文明理念，以正确的舆论引导人，不断提升广大网民的文明素养，进而提升网络文明程度。 3、工作内容。网络文明志愿者主要开展以下工作： （1）收集整理单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料。 （2）组织撰写重要稿件和评论文章，供单位网站及相关网站刊发。 （3）参与相关网站的网上讨论，通过撰写博文、转发微博等方式，积极引导网上舆论。 （4）利用重点新闻网站及相关网站的博客、微博等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。 三、工作方式 1、根据实际情况，组织开展形式多样的网上文明传播活动。 2、通过QQ群、内部即时通讯等方式，建立单位网络文明志愿者的信息沟通和工作联系平台。 3、适时进行网络文明志愿者培训，提高网上宣传能力。四、工作要求1、高度重视，精心组织。各科室要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进人们思想道德建设的具体举措，作为加强广大职工进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手，统筹安排，周密部署，突出主题，创新载体，切实抓紧抓好。 2、示范引导，宣传推广。要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，网络媒体要对活动的阶段性进展情况和活动中涌现出来的先进典型、好人好事进行宣传报道，专题登载志愿者参加活动的收获体会，发表社会受助群体的感言评论，举办系列访谈，发动网民跟帖，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的舆论氛围，推动活动的深入开展。 3、重在落实，务求实效。在网络文明志愿者活动中，要突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引广大网民的参与，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动，并使文明行为辐射到广大群众的社会生活中。各相关部门要加强组织协调，做好督促检查，建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。 网络文明活动设计方案2 为充分发挥网络在交流经验、传承文明、服务大局中的积极作用，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设。、领导班子高度重视、精心组织，决定深入开展“网络文明传播”志愿服务活动，从实际出发，制定了如下活动实施方案： 一、指导思想 深入贯彻落实文明城市工作要求，以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标，充分利用社会各方面资源和力量，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的城建队伍。 二、工作目标 通过开展以提升文明素养、争做文明使者为主题，以宣传自觉遵守网络文明、倡导推行文明上网为重点，以提高居民在网络环境中文明素质和减少不文明现象为目标的“网络文明传播”志愿服务活动，共同构建积极、健康、文明的网络环境，逐步形成多领域、全覆盖、深层次的“文明上网”服务体务，努力培养富有理想、品德高尚、充满活力和创造力的城建队伍，促进网络信息管理工作规范化、制度化、科学化，扩大宣传思想文化工作和精神文明建设工作在互联网上的影响，促进社会主义核心价值体系建设。 三、组织实施 (一)召开动员会，广泛宣传开展“网络文明传播”志愿服务活动的重要意义。 (二)为确保“网络文明传播”志愿服务主题活动得到贯彻实施，成立了活动工作领导小组。 (三)活动安排 1.时间安排 活动时间：20xx年1月1日起至20xx年12月31日。 2.活动内容 组织网络文明志愿者开展以下工作： (1)收集整理本单位精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，协助文明网内容建设。 (2)参与相关网站的网上讨论，通过论坛跟贴、撰写博文等方式，积极引导网上舆论。 (3)利用重点新闻网站及相关网站的博客、论坛、贴吧等互动阵地，传播宣传思想文化和精神文明建设的有关内容。 (4)动员组织本单位及相关人员，积极参与网络文明传播活动。 四、工作要求 (1)各岗位在网络文明志愿者活动中，要注意突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，广泛吸引广大网民的参与，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动。 (2)各岗位要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为净化社会文化环境，加强和改进未成年人思想道德建设的具体举措，特别是干部职工进行社会主义核心价值体系宣传教育的重要载体和抓手。 网络文明活动设计方案3 一、指导思想 发展网络文明传播志愿者是应对社会信息化的发展、传播方式的变革、舆论格局的变化，改进创新精神文明建设的新举措。我所要深入贯彻落实市文明办关于网络文明传播的工作要求，以提升文明素养为基础、利用互联网各种先进手段，在网络空间传播文明、引领风尚，推动公民道德建设，促进社会主义核心价值体系建设。 二、队伍建设 按照市文明办的要求，每个参与单位成立每个单位的网络文明传播志愿者小组的3到5人的成员，并将成员名单及时上报市文明办备案。基于我单位人员数量较少，成立3人的网络文明传播志愿者小组， xxxxxxx三人为志愿者。 三、工作内容 1。 提供内容稿件。收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等内容，编发相关文字、图片及音视频材料，提供给文明网 2、组织评论文章。围绕精神文明建设工作，组织撰写评论文章，供文明网及地方重点新闻网站刊发。 3、传播重要内容。通过电子信箱、QQ、微博、博客等方式向网民传递文明传播的重要内容，在中国文明网、新华网等中央和地方重点新闻网站以及新浪、搜狐等知名商业网站的博客、论坛等公共空间传播文明。 4、参与网上讨论。通过撰写博文、评论、留言发帖等方式，参与中国文明网、中央和地方重点新闻网站以及商业网站的网上讨论，倡导文明风尚。 5。 网络文明传播志愿者每人每月撰写原创博文不少于1篇，骨干人员每月不少于2篇。 网络文明活动设计方案4 为全力配合全国文明城市创建活动，利用网络传播优势，扩大文明创建活动在互联网上的影响，弘扬社会主义核心价值观，规范网络文明建设，特制定如下方案。 一、工作目标 深入贯彻落实关于创建全国文明城市工作要求，以“宣传遵守网络文明、倡导文明上网”为重点，充分发挥各方面的资源和力量，主动利用网络工具、把握网络传播规律、利用网络传播特点，在网络上通过原创、转发博客、微博等形式，围绕宣传思想文化和精神文明建设工作进行传播，为创建文明城市和文明单位创建活动提供助力。 二、工作内容 1．编发博文稿件。收集整理精神文明建设工作动态、创建成果、先进事迹等情况，编发相关文字、图片及音视频材料，发送至新华网文明博客、腾讯网博客、腾讯微博、新浪微博等。 2．组织评论文章。围绕精神文明建设工作，结合形势发展，组织撰写评论文章，供中国文明网、文明网和文明网及相关网站刊发，评论员每人每月撰写原创评论（博文）不少于 2 篇。 3．参与网上讨论。文明网每月通过网传志愿者工作 QQ 群（群号：471032932）编发工作提示，集中部署传播活动。志愿者可根据工作提示开展网络传播活动,通过撰写博客、微博、评论等方式，积极参与中国文明网、文明网和文明网及相关网站的网上讨论，倡导文明风尚。网络传播志愿者微博每人每月不少于 20 条，博文每人每月不少于 2 篇。 4．组织推广活动。动员相关人员，积极参与网上精神文明创建活动。 三、队伍建设 加强组织领导，成立“网络文明传播志愿者小组”，由分管精神文明工作领导任组长，办公室主任任副组长，网络文明传播志愿者 2 名。网络文明传播志愿者因工作调整等原因无法继续工作的，要及时更换充实人员，其用于网络文明传播工作的微博、博客网址继续保留使用，确保该项工作的延续性和稳定性。 四、工作要求 一是高度重视，精心组织。要充分认识开展网络文明志愿服务活动的重要意义，把它作为创建文明城市和文明单位的具体举措。 二是示范引导，宣传推广。要充分运用多种形式和手段，加大宣传力度，为开展活动提供交流互动的平台，营造浓厚的`舆论氛围，推动活动的深入开展。 三是重在落实，务求实效。在网络文明志愿者活动中，要突出网络文明道德主题，强化交流互动，采取多种形式，使“文明上网”成为广大网民的自觉行动。做好督促检查，建立工作机制，确保活动取得实实在在的效果。 网络文明活动设计方案5 一、活动主题 “致敬最可爱的人” 二、活动时间 20xx年7月22日至7月31日 三、参与方式 1、微博参与：网络文明传播志愿者可选择参与其中的一项活动，以#致敬最可爱的人#为关键词，通过新浪微博晒出参与活动的照片或者微视频，并配发相关文字@中国文明网 @文明十堰。 a、用一句话致敬最可爱的人。中华民族勤劳勇敢、吃苦耐劳、乐于奉献、聪明机智、不怕困难的性格，在中国军人身上体现得尤为显著。无论在电视上，还是在现实生活中，只要看到中国军人的身影，我们的心中就会升起由衷的敬佩之情。让我们用发自内心的一句最真诚的话语，致敬最可爱的人。（备注：可以直接发微博说一句话，也可以手写用图片的形式展示。） b、用一幅画致敬最可爱的人。沸腾的热血，燃烧的青春，如歌的生命铸就了他们铁一般的肩膀；无悔的人生，神圣的职责，坚定的信念织就了他们永绿的军装。他们就是军人，永远最可爱的人。让我们拿起手中的笔勾勒出他们在我们心中最美的模样，致敬最可爱的人。（备注：用图片的形式展示，并配上一句话，如：我心目中的军人是身材提拔、目光坚定的。） C、用一首歌致敬最可爱的人。军歌的美不仅仅在于它那优美动听的旋律，而是美在可以凝聚军心、鼓舞士气。军旅歌曲，反映了部队官兵战争时期的战斗生活、和平时期的训练生活，也反映了官兵的精神面貌。让我们饱含深情地为他们唱一首军歌，致敬最可爱的人。（备注：MP3、MP4格式均可，自己上传至腾讯视频后发网址，可选取一首歌的一部分，不用复唱，时长1分钟左右。） 2、微话题参与：在新浪微博上开设#致敬最可爱的人#微话题，邀请网络文明传播志愿者参与话题讨论（网址：“致敬最可爱的人”网络文明传播活动方案“致敬最可爱的人”网络文明传播活动方案），并通过新浪微博@中国文明网 @文明十堰。 3、微信参与：转发文明十堰微信公众号以“致敬最可爱的人”为主题编发的微信，可也自己晒图、配文分享至朋友圈。 4、博客参与：以“致敬最可爱的人”为主题撰写原创博文，题目自拟，字数1000左右。优秀博文可推荐至中国文明网，并在文明十堰微信公众号上发布。 以上活动方案由十堰市太和医院、十堰市西苑医院承担策划“致敬最可爱的人”网络文明传播活动方案，算配合，请做好记录。 网络文明活动设计方案6 一、活动背景 随着科技发展网络在大学生的日常生活中发挥着日渐重要的作用，由于一些不良网路文化的影响，出现了一些不文明的上网行为，以此为契机我校团委在全校开展创建网络文明的班团日活动。 二、 活动主题 创建网络文明、构建和谐校园 三、 活动目的 为了更好地创建校园网络文明，提升大家的思想道德水平，体现当代大学生特有的风范。 班团委希望借此启动仪式，呼吁大家学习文明上网，构建和谐校园网络文化。 同时，动员同学们将活动开展到日常生活，让更多的人加入到创建网络文明的浪潮中。 让我们不断提高文明用网意识，做一个文明的网民和文明上网倡导者。 四、 活动时间 20××年5月 五、 活动地点 XX师范学院外国语学院309教室 六、活动组织及成员 外国语学院11级英语教育2班团支部全体同学 组织人员为：团支书 七、活动内容 1、 观看关于网络文明事件的新闻报道视频。 并围绕新闻中出现的问题请同学发表看法，阐述解决问题的关键引入本次班会主题。 2、56宿舍全体同学表演小品《网上你是谁?》。 3、廖XX同学介绍目前存在的较为普遍的不文明用网行为。 4、黄同学及李同学进行主题诗歌朗诵与书法结合的表演。 5、学习委员推荐收集到的与网络文明相关的书籍，让同学们在书海中吸收的精髓，提升思想高度，以便落实到实际生活中。 6、宣传委员展示宣传“创建网络文明、构建和谐校园”的主题海报及宣传传单;全班同学一同编写“我说我做我是文明网络公民”主题微博。 7、最后环节，由团支书陈葳思带领全班宣誓：以身作则创建网络文明、构建和谐校园。 8、班会结束，收拾场地。 八、活动要求及注意事项 1、 要求同学们有较强的责任心，积极准备和善后; 2、 要求同学们能服从安排，自主自愿参加各活动。 九、进行活动总结 1、本次版团日活动在团体同学的配合下顺利完成，活动形式多样、内容较为丰富。 2、本次班团日活动较好地宣传了创建网络文明的重要性，调动了同学们以身作则的热情。 3、同样也给予同学们一个警醒，推动此次活动的后续进行。

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哥也在做这个项目，同是天涯沦落人啊。。。

咸宁校园网网络布线设计方案（文档由湖北杰信通讯提供） 计算机技术、通讯技术、网络技术正在以前所未有的速度发展，人类步入了计算机技术发展的新时代———网络时代，数据、话音、视频、多媒体等信息量急剧膨胀。信息传输的高速、安全可靠及各任意点之间的计算机网络通讯对信息传输介质及结构提出了更高的要求。如何适应当前及将来网络技术对建筑物布线的挑战是在设计之初必须考虑的课题。综合布线系统以其极大的灵活性、适用性、可靠性、完整性等优点代替了传统的布线系统概念，并在我国很快为各级主管和技术人员所认识。 校园网综合布线需求分析 (一)设计目标 校园网一期工程建设，将达到以下目标:构架千兆校园网主干，实现教学办公综合楼、教学楼、图书馆楼群的互联;每个教室、实验室、办公室、均可实现100M的校园网接入，实现信息资源的充分共享。学校领导、老师、学生可以随时随地进入校园网获取校园网信息; 校园网将采用200M光纤接入中国新联通网络;校园网将设置WWW服务、FTP服务、E - MA IL服务;校园网必须安装内容过滤器，以过滤网站不良信息;校园网将构建一个完整的网络防毒系统，以有效地杜绝病毒的传播;校园网必须能进行全网的智能化管理，使系统管理员能够方便、高效地实现网络管理;校园网的一期建设必须为以后网络建设预留发展和扩容的空间;要求全网的交换机设备必须采用同一厂家的产品，服务器也统一品牌。全网综合布线产品必须全部统一。 (二)网络拓扑结构 根据网结构具体分析之后得出网络中心设在启智楼二楼，因此各办公楼、教学楼、图书馆的核心交换机将采用千兆可控网管型交换机接入。同时各办公楼、教学楼、图书馆配置千兆汇聚交换机连接到核心交换机。对于核心机房也就是网络中心要求全部铺设防静电地板并做好接地和防雷措施，除此之外还安装了一台LEMUS10KVA的UPS备用电源以及4个8小时的后备电池作为停电之需。 (三)系统设计原则 1. 实用性:实施后的楼宇自动化系统及其所有的子系统的通讯线路和接口都满足国际标准。具有良好的用户使用界面，并且网络管理功能完善、使用方便，也使得安装成本可以用来降低对整个校园网长久的运行花费，从而取得良好的远期经济效益。 2. 灵活性:系统中任一部分的连接都是灵活的，即从物理接线到数据通讯、语音通讯、智能控制设备之间的连接都不受或极少受物理位置和这些设备类型的限制，减少了对传统管路的需求，信息口设备合理，可即插即用，同时提供了一种结构化的设计来实现与管理这一系统。 3. 模块化:所有用于连接设备的适配件都是积木式的标准件，不需要掌握很多有关这些领域的专门知识，就能够连接这些设备。模块化结构设计使得用最小的附加布线与变化可实现系统的搬迁、扩充与重新安装。 4. 扩展性:由于系统的所有基础设施(材料、部件、通讯设备)都采用国际标准，因此，无论计算机设备、通讯设备、智能控制设备随技术的发展，将来都可能很方便地将其连接到楼宇自动化系统中去。那么不管是现在还是将来，都能对建筑物内的环境提供完全的兼容支持。 5. 可靠性:系统中的各个部分都采用高质量的材料、组部件设备实现，并谨慎施工和测试，以保证系统的各个环节都是可靠的。 校园网综合布线总体系统解决方案设计 整个综合布线系统由工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、设备间子系统构成。 (一)工作区子系统的设计 工作区子系统布线由信息插座至终端设备的连线组成，是插座到用户终端的区域，包括所有用户实际使用区域。信息插座采用地面安装形式，也可以采用墙面安装方式。信息插座选用RJ45 型插座。墙面安装插座盒底边距地300mm，在地面插座盒内和墙面信息插座旁安装单相三孔电源插座。工作区子系统为满足信息高速传输具体情况，全部选用超五类系列信息模块，性能全部超过国际标准ISO IS 11801的指标。而数据点采用超5类RJ45信息插座模块，其功能100MHz时其最差线对近端串音衰减高达44dB。 (二)管理子系统设计 管理子系统连接水平电缆和垂直干线，是综合布线系统中关键的一环，常用设备包括配线架、理线架、跳线和必要的网络设备，其作用是为连接其他子系统提供连接手段，允许将通信线路定位或重新定位到建筑物的不同部分，以便能容易地管理通信线路，使移动设备时能方便地进行跳接。为方便维护，必须要对整个布线系统的电缆、连接硬件、空间、走道等进行统一管理。许昌学院校园网设计方案中，将各个楼层的信息点通过PVC管槽走墙边通向各个楼层的配线机柜，机柜里放置超5类24口配线架，对各个信息点的接头进行跳线配置，再通过配线架与交换机相连。采用超5类24口配线架，可安装在19标准机架上，只占用1U空间，占用地方小，搬运迁移方便。 (三)垂直干线子系统设计 1. 干线子系统选型 垂直干线的设计必须满足用户当前的需求，同时又能适合用户今后的要求。为此，我们采用6芯多模室内光缆，支持数据信息的传输。其功能在于多用途室内布线光缆是由若干根单模或多模单芯紧套光纤围绕中心加强构件胶合成缆芯后，外加绕包层，再套上PVC或低烟无卤(LSZH)材料外护套构成。由于多模光纤光耦合率高，纤芯对准要求相对较宽松。当计算机数据传输距离超过100米时，用光纤作为数据主干将是最佳选择，并具有大对数电缆无法比拟的高带宽和高保密性、抗干扰性。随着计算机网络和光纤技术的发展，光纤的应用愈来愈广泛。光纤的数据传输速率可达1Gbp/s以上，可满足学院校园网信息化的需求，适应计算机网络的发展。 2. 干线电缆布设方法 垂直干线子系统的作用是把主配线架与各分配线架连接起来，在许昌学院垂直干线子系统中连接计算机中心机房至楼层配线间的主要是主干光纤和大对数电缆。目前拟用多模光缆进行，由于构架千兆校园网主干，也方便日后的网络扩展，干线电缆将使用明铺金属线槽由连接设备传递到设备间并送至最终接口。而计算机数据线路采用6芯室内多模光缆。其优点是传输损耗小、抗干扰能力强、频带较宽，也是为了适应将来信息技术发展的要求。垂直干线电缆(包括双绞线和光缆)沿弱电竖井中架设的金属线槽内(规格为200mm ×100mm)敷设，电缆与金属线槽每米设一固定点。 (四)设备间子系统设计 设备间子系统是整个布线数据系统的中心单元，实现每层楼汇接来的电缆的最终管理。设备间是在每幢大楼的适当地点设置进线设备，进行网络管理以及管理人员值班的场所。由综合布线系统的建筑物进线设备，数据、计算机等各种主机设备及其保安配线设备等组成，主要用于汇接各个IDF，包括配线架、连接条、绕线环和单对跳线等。设备间子系统所有进线终端设备采用色标区别各类用途的配线区。为满足各种计算机网络系统对布线系统的要求。计算机网络可以通过光纤跳线组成结构航的线路连接，并通过各种网络协议支持着各种计算机网络。 (五)建筑群子系统设计 建筑群子系统将一栋建筑的线缆延伸到建筑群内的其它建筑的通信设备和设施。它包括铜线、光纤、以及防止其它建筑的电缆的浪涌电压进入本建筑的保护设。在民政学院校园网综合布线设计方案中各楼间的距离都超过了100米，而当计算机数据传输距离超过100米时，用光纤作为数据主干将是最佳选择，并具有大对数电缆无法比拟的高带宽和高保密性、抗干扰性。因此各楼间的连接采用6芯多模室内光缆，支持数据信息的传输。在许昌学院校园网综合布线设计方案中，将使用光纤把各教学办公综合楼、教学楼、图书馆互联，并集中于图书馆一楼网络中心，其敷设方式室内采用金属桥架，室外采用暗埋深沟填铺的方式进行。在设计中进入主设备间的所有光纤、大对数电缆、网通电缆都采用金属桥架或钢管进行硬件保护，同时采用IDC线对保护器对铜缆予以电气保护，避免人员和设备免遭外部电压和电流的伤害。 (六)线槽及线缆布设要求 1. 安装前注意事项 主机房内预留接地端子，接地线与建筑共用接地系统连成一体。各楼层配线柜单独接地，接地导线截面为20mm2，各段金属桥架和钢管应保持电气连接，并在两端做良好接地。 2. 符合规范化标准 结构化布线的实施设计不仅要做到设计严谨，满足用户使用要求，还要使其造价合理，符合规范化标准。国际和国内对结构化布线有着严格的规定和一系列规范化标准，这些标准对结构化布线系统的各个环节都做了明确的定义，规定了其设计要求和技术指标。 3. 线槽线缆布设要点 PVC管道布设:管道可以明敷或预埋，在线路中间要注意管道的拐弯半径必须满足线缆最小半径要求。金属管道和强电系统保持足够距离，并且保护接地。 金属桥架安装:金属桥架用于本设计弱电系统的线缆敷设，所以其大小要求考虑所有弱电系统线缆的使用，要注意桥架的拐弯半径必须满足线缆最小半径要求。金属桥架要尽量和强电系统的管线保持足够距离，并且保护接地。 布线线缆：每个系统线缆在管道和桥架内要求分开布放、绑扎，在布线缆时，避免拉力过大和不匀，线缆头要有标签编号，方便识别。 校园网主要设备选型 由于高校校园网网络结构复杂，所以该方案在网络结构上分为核心层、汇聚层、接入层。 (一)网络设备选型 1. 网络中心设在校启智楼二楼 学校网络中心的设备应当具有很高的可管理性;同时学校的用户数比较多，如果这么多用户同在一个子网内，势必会造成广播数据干扰正常的数据传输，造成网络的阻塞、丢包。划分虚网(VLAN)是解决广播干扰和隔离不同部门的一个解决方案，为了在虚网间进行通讯，必须在网络中心有三层的路由机制。由于一般路由器的数据路由速度很慢，因此使用三层交换机是解决上述问题的关键。 2. 汇聚层交换机设在教学楼、办公楼、图书馆等中心部位，起到管理本楼用户的作用。汇聚交换机应支持全面的网络管理、VLAN、端口镜像、Spanning Tree、IEEE80211x身份验证等功能。 3. 因为多媒体教室的用户较多，且需要实现组播，所以多媒体教室的汇聚交换机必须支持组播功能;另外，为了提高网络速度，在多媒体教室中建议使用支持堆叠的交换机。 4. 实验室、研究所、阅览室等环境可以使用非智能型交换机。这部分交换机为第三级接入级交换机，通过汇聚交换机将这些交换机每台设置为1个VLAN，用于隔离广播。 (二)服务器选型 根据校园网服务器的应用特点，服务器选型应该按照如下原则: (1)要求反应时间短，能快速响应和处理用户的访问需求。(2)具有强大的信息吞吐能力、多Web站点和内容缓存、能在一定投资下提供更多的访问服务和提高用户满意度。( 3)易于发布和实现信息共享。(4)易于建立和运行Web应用，简化业务进程。(5)具有可靠的品质，保证Web服务不间断。(6)易于设置和管理，使网络管理变得更容易，易于扩展，满足业务的扩大需求，保护用户投资。在该方案中，许昌学院校园网服务器选用DELL系列服务器产品。 性能分析 通过对工作区子系统、水平子系统、管理子系统、垂直干线子系统、设备间子系统的设计和实施，可以为校园网提供完整的网络布线系统，同时也提拱监控系统为学生提供了生活的安全保障，并且能够充分适应现代和未来技术发展，实现高速数据通信、传输，支持各种网络设备、通讯协议和包括管理信息系统在内的广泛应用。许昌学院校园网网络中心包括网 络系统、监控系统等为一体的中心机房，方便网络管理员对整个校园进行维护管理，还可以节省在维护、更新资金，方便数据交流，为生活、娱乐、学习、工作上提供便利，让老师、学生得到快速的网络服务。

1.2 需求分析一、总体需求校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享。二、系统集成需求在总体需求确定的基础上，提出的系统集成需求如下：1、采用千兆以太网技术 千兆以太网技术已经成熟，千兆主干、百兆交换到桌面已经成为校园网技术的主流，因此采用1000M以太网光纤作为校园网的主干，100M交换到各教研组、科室、学生机房的计算机。2、采用光纤和双绞线布线 千兆以太网使用光纤和双绞线作为传输介质。我校校园网的200多个信息点基本分布在教学楼和实验楼两栋楼和宿舍楼还有办公楼，布线系统采用结构化布线方式，符合ISO/IEC 11801标准。3、网络交换设备 根据现有的计算机数量，确定使用交换机的数量为22台。其中控制中心设置4台，2台作为核心的千兆交换机，2台作为控制中心的交换设备,其他百兆交换机18台， 2个学生机房各配备6台，规格与上面的相同,但可以堆叠。以上三处均用光纤连接到核心交换机的1000M光纤端口。控制中心配备1台24口带1000M光纤模块、可堆叠的10/100M自适应交换机，用10条双绞线分别连接到学生机房、闭路电视控制室（已有3台10M集线器）、多功能教室、化学教研组、多媒体制作室（已有100M集线器）、图书馆二楼（已有100M集线器）。另外，控制中心的6台管理计算机也连接到这台交换机上。4、服务器 服务器是校园网的数据核心，根据我校的具体情况，需要服务器具有以下几种功能。（1）数据库服务器：存储和管理学生档案、学生成绩、教务管理档案、文书档案、教务档案、财产档案、会计档案、团委档案等。（2）Web服务器：能够在校园网上发布石家庄第八十中学的主页；所有终端机能顺利上传主页；所有终端机能够实现聊天室功能，老师能够在网上回答学生在网上提出的问题；申请域名后能对外发布石家庄第八十中学的各种信息。（3）DNS服务器：此服务器进行域名转换。5、防火墙为了控制学生浏览不良网站，我们希望能随意控制上网的网站，因此需要防火墙。防火墙还要能防止一般黑客的侵袭。6、网络操作系统和其他系统网络操作系统宜选用Windows Xp，数据库系统选用SQL Server 2003。三、校园网具体环境● 两幢教学楼，一幢实验楼；●一幢教学楼：20个教室，每个教室连一台计算机；● 两个实验室，每个实验室连50台计算机； ●一幢办公楼：10个办公室 (或教研室)，每个办公室连5台计算机；●教师宿舍楼可以联网； 根据求，采用100BASET组网技术。

校园网建设和规划 校园网是为学校师生提供教学、科研和综合信息服务的宽带多媒体网络；是学校信息化教学环境的基础设施和实现各项管理的物质基础；是建立远程教育体系的基本保证；是提高全民素质的重要手段。可见，校园网的建设和应用是一项灵魂工程。教育信息化是我国国民经济和社会信息化的重要组成部分，并已纳入我国的"十五"计划中。中等职业教育担负着培养数以亿计高素质劳动者和技能型人才的重要使命，是我国经济社会发展和人力资源强国建设的重要基础。 近期国家教育督导团日前发布《国家教育督导报告：关注中等职业教育》。此次《报告》的发布旨在强化各级政府依法履行发展职业教育责任，落实教育规划纲要要求，促进中等职业教育发展。教育部副部长刘利民就发布《报告》与部分省份分管负责同志约谈，共商促进职业教育发展的思路。无疑地说明了中等职业教育信息化建设的紧迫性和重要性。 校园网建设规划是一项技术性、系统性很强的工程。它由计算机网络系统、安防系统等组成。表面上看是一个综合布线系统，已及覆盖学校教学、管理等各个方面的应用软件组成，同时还要考虑到技术的可行性、资金的可行性、拓展的可行性等诸多因素。下面就来谈谈校园网建设和规划。 我校在整个信息化建设中，可大致分为七个大方面： uf06e 校园网络硬件建设 uf06e 校园安防系统建设 uf06e 校园VOD视频智能点播系统建设 uf06e 校园一卡通 uf06e 校园网络软件建设 uf06e 校园网络安全建设 uf06e 校园智能照明控制系统建设 一、校园网络硬件建设 目前，就校园网网络建设中，采用先进的千兆以太网及无线网络相结合的构架。千兆交换式以太网是网络实施中最成熟的方式之一，具有结构简单、投资较少、建设周期短、维护方便等特点，为大多数学校所采用。 随着近几年来，无线校园网络的建设浪潮在全球蔓延：美国、欧洲、日本、新加坡等国家纷纷建立起无线校园网络环境。我国的无线校园网络建设步伐也紧跟着技术的发展。上海中学、北京大学都是无线校园网络建设的典范。无线局域网以其灵活布设、高带宽和无线接入的优势，可以突破有线网络节点限制、实现多人同时上网的问题，大大地增加了校园网络信息点，方便在校师生获取信息，进一步提升学校的信息化水平。此外，无线网络环境的引入，为崭新的无线多媒体提供了应用平台，从而将教育信息化建设带入一个崭新的天地。 我校根据自身的实际情况，拟采用千兆以太网和无线网络相结合 的网络架构，保证学校网络的稳定性、安全性、灵活性等。 通过网络的建设，可以实现： uf06e 校园网络的快速接入，强大的核心交换机为整个校园网提供了一 颗乃至数颗强大的心脏。 uf06e 全面支持兼容教学管理、学生管理、行政管理、通用服务、互联 网络和图书馆管理等分系统。 uf06e 通过高带宽实现校园网多媒体计算机教学系统，为现代化教学提 供了一个新的平台。 uf06e 建立完善的校园网站，与Internet互连后，校园网用户在权限 允许的范围内可以使用Internet上的Web访问、Email收发、FTP、Telnet、BBS、新闻组、讨论组、个人主页等服务。 uf06e 校园网站连接Internet，用于宣传学校形象、教学信息发布、 提供信息查询等，以后可成为网上教学的渠道。 uf06e 无线网络与千兆以太网络环境互为补充，扩展网络使用范围，取 消了传统网络接入上的端口限制问题，为移动多媒体教学应用提供移动平台，进一步便于笔记本电脑用户随时随地的使用网络。 uf06e 支持个人数字助理(PDA)的网络应用，使得校园网络的应用更为 灵活多变。 uf06e 为外来的宾客提供便捷灵活的网络接入服务。 uf06e 学校管理人员可随时随地进行教学管理，教务管理等日常工作， 突破了传统办公管理模式。 uf06e …… 二、校园安防系统建设 伴随着平安重庆工作的不断深入，“平安校园”作为“平安重庆”的重要组成部分。 如何利用校园安防系统来解决学校安全防卫工作的后顾之忧，来解决学校诸如画面质量、成像效果、设备可靠性等疑虑。采用一套具有合理性、先进性、可操作性的系统是解决这一问题的根本手段。 为确保学校教育安全工作，我校拟采用百万高清监控系统、周界报警、门禁系统等几个子系统来对整个校园实现全方位防卫，同时可与110实现联网，运用3G网络等技术手段来实现更为高效、快捷、灵活的管理应用。 百万高清监控系统是业界目前一致认同的发展方向。百万高清摄像机与模拟摄像机最大的差别在于画质上的飞跃，使用者所得到的画面更清晰、更流畅，从而在发生意外突发性事件（例如盗窃、打架、失火等）时，校园领导能够迅速查知现场情况，从而快速进行全校人员安全疏散等工作，最大程度上保护学校安全。 周界报警及门禁系统作为校园监控系统的重要组成部分，将能更好地做到对校园周界的防卫工作。 通过安防系统的建设，可以实现： uf06e 实时监控：通过本系统能够实时监控了解校园内所有情况及动态。 特别是园区的安全等重点防护点位，加强园区内部的安全监控，发挥高效的管理机制。 uf06e 安全管理：通过该系统的动态检测录像功能，把正常校园生活进 行全面管理，包括人员流动、财物监管等。 uf06e 远程浏览：使用最简便的通讯手段实现实时远程视频监控，让每 一名管理者不管在本地教室，还是在旅途中，甚至全球任何一处有通讯的地方，都可以通过电脑、手机、PDA等来实现视频监控。 uf06e 校园周界入侵移动检测：自动检测进入校园周界的人、动物、汽 车等移动目标。对翻越、破坏等行为进行预警监测。 uf06e 解决在雪天，雨天，大风等恶劣天气下无法监控报警的情况。 uf06e 门禁系统实现学校各个区域的安全通行管理：对于学校不同的区 域，按权限进行有效的通行管理，包括教学楼、宿舍楼、办公楼、车库等重点建筑。 uf06e 徘徊检测：在校园部分区域内，如重要实验室、围墙、财务室等 区域当有人徘徊一段时间后，系统将会自动识别并报警。同时在监视屏上自动弹出徘徊人及其运动轨迹。 uf06e 联动报警：报警装臵和视频监控系统与110联网，当发生偷盗、 抢劫、师生被侵害或重大自然灾害性事故时，联网学校可通过报警系统，以声音提示和颜色显示的方式予以报警。 uf06e 强大的系统兼容能力：充分利用已有资源进行下一步建，兼容多 家主流产品，从而实现在一个系统平台上实现统一集中管理。 uf06e …… 三、校园VOD视频智能点播系统建设 校园网VOD视频智能点播系统在现有校园网基础上建立一种新的实时、交互的学习环境，在教学过程中可以实现随时随地点播教学课件完成教学，从而突破了传统的集体教学的时间和空间的限制，实现了个性化教学，达到最佳的教学效果。这将会是传统的校园教学模式的一次革命性的变革，真正实现了以素质教育为本的教育目标。 所谓VOD（VIDEO ON DEMAND）视频点播系统,也称交互式多媒体视频点播业务，即通过高速上网技术连上各种宽带多媒体服务器进行网上教学、视频会议等各种交互式活动；是集动态影视图像、静态图片、声音、文字等信息为一体的，为用户提供实时、高质量、交互性服务的多媒体通信业务。VOD的本质是交互性，即信息的使用者根据自己的需求主动获得多媒体信息，它区别于传统信息发布的最大不同：一是主动性、二是选择性。 系统通过专业的宽带视音频解决方案，优秀的视频流技术，卓越的整体性能，分布式架构体系，支持视频服务器集群接入和负载均衡，轻松实现大流量视频流并发点播。 通过此系统，我们可以轻松实现： uf06e 互动式教学视频点播，包括课件、教学视频、娱乐等，自由截取 网络动态视频流、前后拖动播放、停止、快进、快退。 uf06e 操作简单、使用方便、功能强大的视音频编辑工具系统。 uf06e 服务器端实现零管理，数据可随意备份，保证用户数据安全；管 理员可在本地或异地进行系统维护和后台管理。 uf06e 在校园内不同的区域进行分区音、视频管理，可与安防系统联机 管理，根据权限分级使用。 uf06e 实现在同一区域内，不同音、视频的播放，用户可根据语言、自 身喜好、专业需求等不同方式，进行互动点播。 uf06e …… 四、校园一卡通 校园一卡通系统是一种非常有效的管理手段，它能将数量庞大、流动频繁的师生群体科学地管理起来，它代表了当今校园信息化的发展趋势，是学校现代化管理和校园数字化的重要标志。 校园一卡通系统是将采取银行卡金融功能与非接触式电子钱包、电子化校务管理相整合的方式，由指定银行与贵校联合发行校园银行卡，师生们可以在各地银行网点或自动终端实现存取款、消费、转帐等金融功能；可以代替教职员工和学生等在校内的所有个人证件（如学生证、工作证、图书证、医疗证、临时证），应用于需要身份识别的各个MIS系统，也可以通过设在非接触式IC芯片内的电子钱包实现餐饮、校内购物、上机上网、医疗等校内的各种消费。 校园一卡通系统将极大的提升学校在社会上形象，鼓舞广大师生员工的士气，提升师生、员工作为学校一员的荣誉感和自豪感。 通过校园一卡通，我们可以实现： uf06e 资金自由流转：实现校园卡上从银行帐户向校园卡帐户的资金转 入，实现银行卡直接充值。解决学校资金管理问题 uf06e IC卡多种情况应用，如食堂售餐管理、辅助教务/教学管理、学 籍管理、上机/上网管理、图书借阅管理、考勤管理等 uf06e IC卡POS机消费：可校内消费（如开水、饮水机、小卖部购物、 打字、复印、传真、电话等）管理。要求各消费点必须设臵POS机，可实现联网或脱机消费。 uf06e IC卡辅助校内医疗管理：用于校内医疗管理系统。将校园卡用于 师生在学校各校区的医务所就诊的身份凭证。 uf06e IC卡辅助身份认证系统：可以在独立式IC卡身份识别器上显示 持卡人的身份信息，用于学校辨认人员身份，并且可以通过短信方式告之学生家长，学生到校时间、离校时间、在校情况等。 uf06e …… 五、校园网络软件建设 稳定强健的硬件基础，必须要与系统平台和应用软件相配合，才能使校园网发挥应有的作用。因此，软件规划就必不可少。一个完善的软件规划可以减少事后不必要的重复工作。 uf06e 网络系统平台规划： 目前网络操作系统主要有WINDOWS NT SERVER、WINDOWS 2003 SERVER、UNIX、LINUX等。WINDOWS系列具有操作界面友好，易于维 护，应有软件丰富的特点。但对于访问量较大的服务器来说，要求有较高配臵。UNIX平台具有优秀的网络性能，但一台配臵优良的UNIX服务器价格惊人，软件的安装相对复杂，自从X-WINDOWS问世以来，它的可操作性有所改善。LINUX是网络操作系统中的新秀。与UNIX一样，它的网络性能卓越，并且LINUX支持现今几乎所有的连网技术（以太网、高速以太网、ATM、调制解调器、ISDN、令牌环）和网络协议（TCP/IP、PPP、SLIP等）。在相同的硬件上其性能已超过WINDOWS系列及其它的UNIX。同时LINUX以近乎免费的价格和高性能的应用体系已为大多数网站所采用。目前，有许多软件开发商为其开发相应的应用软件，其中包括基于WEB的校园网应用软件。因此，它已成为基于WEB应用软件的最理想的网络平台。 uf06e 应用平台规划： 在应用平台规划之前必须了解整个校园网要实现的功能。一个典型的校园网络应具有以下基本功能： 1. 校园WEB站点。其中应包括教育论坛（提供国家的教育方针、 政策，教学科研成果，研究性学习，并根据各自学校的教育教 学实践创办特色版面）、聊天室（提供学生、教师和家长之间 在线交流的空间）。 2. 校园电子邮件系统。方便学生、教师校内外的信息交流。 3. 电子图书系统和电子阅览室。 4. 教学课件库。 5. OA办公系统、日常行政管理系统、教师学生评估系统。 6. INTERNET接口。 六、校园网络安全建设 网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不受偶然的或者恶意的原因而遭到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行。校园网络特别是已与INTERNET相连的校园网络，对于网络的安全防范就显得特别重要。因为一次的恶意破坏或管理人员的误操作都会带来巨大的损失。因此，一方面要加强管理人员及使用者的技术培训及有关法律和道德教育，另一方面，要建立起一套有效的软、硬件的监控、防护体系。学校可以采用高性能的防火墙软、硬件。它应具有强大的包过滤功能、图形化的配臵界面、建立URL的访问限制、流量分析、实时入侵检测、入侵告警及网络数据流量分析等功能。 七：校园智能照明控制系统建设 新校园的建设要适应网络时代的发展，应引入智能化的概念。在传统的楼宇自控系统中，一般只包括了综合布线、计算机网络、安防、消防、闭路电视监控等子系统。但近年来，随着经济的发展和科技的进步，人们对照明灯具节能和科学管理提出了更高的要求，使得照明控制在智能化领域的地位越来越重要。而在新校区的建设热潮中，各 类院校和他们的建设者也意识到了智能照明的重要性。相对商业楼宇而言，校园里的大功率动力和制冷设备比重较少，照明灯具则相对比重更多。使用照明控制系统，更能体现其在节能与管理方面的优势，提高学校的科学管理水平。 通过智能照明控制系统，我们可以看到与传统照明系统的区别： uf06e 智能照明系统更能达到良好的节能效果，延长灯具寿命。 uf06e 智能照明控制系统可以根据不同场合、不同的人流量，进行时间 段、工作模式的细分，把不必要的照明关掉，在需要时自动开启。 uf06e 系统还能充分利用自然光，自动调节室内照度。控制系统实现了 不同工作场合的多种照明工作模式，在保证必要照明的同时，有效减少了灯具的工作时间，节省了不必要的能源开支。 uf06e 改善工作环境，提高工作效率：合理地选用光源、灯具及性能优 越的照明控制系统，提高照明质量，有效地控制各种照明场所的平均照度值，从而提高照度均匀性 uf06e 实现多种的照明效果：多种照明控制方式，可以使同一建筑物具 备多种艺术效果，为建筑增色不少。现代建筑物中，照明不单纯地为满足人们视觉上的明暗效果，更应具备多种的控制方案，使建筑物更加生动，艺术性更强，给人丰富的视觉效果和美感。 uf06e 智能照明控制系统是以自动控制为主、人工控制为辅的系统。在 一般的情况下，不需要有人的参与，照明系统自动实现开关和调光功能。 uf06e 合理配臵照明系统，从长远利益来看，既倡导了环保，又确实的 节约费用开支，还提升了学校的整体形象，实为一举多得。 结束语 在我国学校日益加大信息化校园的建设步伐，许多先进的信息处理技术都被引入校园，它为数字化校园提供信息采集，涉及到校园生活的各个方面，使教育与信息技术真正地融合，逐步实现以人为本，从校园环境、资源到活动的全部数字化管理。本文通过以上对学校校园网的初步规划，在总结多种校园网的建设方式的基础上，提出了以千兆以太网和无线网络为构架校园主干网络的解决方案，更包含了安防、VOD点播、一卡通等子系统，必定能为学校的校园信息化建设画上浓墨重彩的一笔，使学校成为更具影响力的名校之一。

二、设计（研究）内容：1．功能实现 某校园占地500亩，共有行政楼、机电楼、电子楼、信息楼、管理楼以及四幢教学楼，报告厅4个，图书馆一个，共有信息点约5000个。需组建校园网满足下列需求：（1）担供Internet接入，所有信息点都可以接入校园网。（2）（提供基本的Internet网络服务功能：如电子邮件、文件传输、远程登录、新闻组讨论、电子公告牌、域名服务等。（3）根据不同的用户需求，可分配不同的带宽。（4）具有上网认证与日志记录功能。2．技术要求uf0b2 网络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术；uf0b2 采用国际统一标准，以拥有广泛的支持厂商，最大限度的采用同一厂家的产品；uf0b2 方案应合理分配带宽，使用户不受网上“塞车”的影响；uf0b2 该网络方案要具有高扩展性。能为用户未来数目的扩展具有调整、扩充的手段和方法；uf0b2 该网络应是面向连接的，能够实现虚拟网（VLAN）连接；选择本课题的学生应具备：1、对计算机网络的基本知识掌握较好，能将学到的知识用于实际工作中；2、熟悉网络设备型号的选择与配置；3、熟悉网络的规划；4、具备网络布线的一般知识；5、具备一般的网络故障判断、网络调试的能力；通过该选题的练习，使学生能将前期学到的理论知识运用到实际工作中，在网络调试过程中培养学生的发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而能适应将来的工作需求。三、课题任务具体要求及预期成果：1、熟悉学院网络状况与网络设计要求；2、根据实际需求，选择网络规划方案；3、合理规划网络拓扑结构，合理规划子网；4、提出切实可行的网络设备选型建议；5、完成网络设备的配置；6、撰写设计说明书一份，具体内容：需求分析、网络规划、拓扑结构、设备选型、设备配置，网络布线图等

一、背景分析该大学是一所集理、工、农、林、经、文、哲、管、法于一体，学科门类较齐全，具有鲜明地方特色的综合性大学。学校下设18个学院，47个研究所，2个大型图书馆，2个部属重点开放实验室，2个自治区重点实验中心。原来的网络系统只局限于院校，研究所为单位的局域网，不能形成集中管理以及各种资源的共享，个别院校还远离大学本部,这些情况严重地阻碍了该校的网络化需求。二、需求分析随着该校信息化建设,教学资源整合,加强本地院校,远程院校,研究所,后勤部门的管理,特别是该校为挺进"211"工程而进行的校园建设的配套工程,急需重建整个大学的校园网络(Campus)。能实现行政，教学，科研在网络上进行，实现接入中国教育科研网（Cernet）的信息化目标。需求的流量类型：---客户机/服务器数据---Web---Mail---多媒体教学，VOD，视频会议---语音/传真---网络管理需求的总目标：先进性：-由于网络技术的日新月异，更高的带宽和更先进的应用层出不穷，本校园网将在未来几年的运行中能达到应用需求的先进性，能在较长时期内达到业界的先进水平，保护用户的投资。现阶段则是能实现数据，语音，多媒体通信，OA，MAIL，WEB服务。功能性需求：可靠性：-将要建设的校园网将是高可靠性，达到24小时不间断，无故障，稳定运行。网络的局部问题不能影响大网络的运行。可扩展性：-骨干节点设备的性能具有向上扩展的能力，以备将来更高带宽和应用的需要。可管理性：-整个校园网将采用集中式管理，能够监控网络的运行，并能找出网络节点的故障所在，迅速恢复用户的应用。安全性：-由于整个大学的管理事务都将放在校园网上，不同部门的重要数据将要求绝对安全，可访问与不可访问将严格限制。校园网和互联网之间的数据流也将严格限制。求采纳

校园网设计方案一、学校需求分析随着计算机、通信和多媒体技术的发展，使得网络上的应用更加丰富。同时在多媒体教育和管理等方面的需求，对校园网络也提出进一步的要求。因此需要一个高速的、具有先进性的、可扩展的校园计算机网络以适应当前网络技术发展的趋势并满足学校各方面应用的需要。信息技术的普及教育已经越来越受到人们关注。学校领导、广大师生们已经充分认识到这一点，学校未来的教育方法和手段，将是构筑在教育信息化发展战略之上，通过加大信息网络教育的投入，开展网络化教学，开展教育信息服务和远程教育服务等将成为未来建设的具体内容。调研情况学校有几栋建筑需纳入局域网，其中原有计算机教室将并入整个校园网络。根据校方要求，总的信息点将达到3000个左右。信息节点的分布比较分散。将涉及到图书馆、实验楼、教学楼、宿舍楼、食堂等。主控室可设在教学楼的一层，图书馆、实验楼和教学楼为信息点密集区。需求功能校园网最终必须是一个集计算机网络技术、多项信息管理、办公自动化和信息发布等功能于一体的综合信息平台，并能够有效促进现有的管理体制和管理方法，提高学校办公质量和效率，以促进学校整体教学水平的提高。二.设计特点根据校园网络项目，我们应该充分考虑学校的实际情况，注重设备选型的性能价格比，采用成熟可靠的技术，为学校设计成一个技术先进、灵活可用、性能优秀、可升级扩展的校园网络。考虑到学校的中长期发展规划，在网络结构、网络应用、网络管理、系统性能以及远程教学等各个方面能够适应未来的发展，最大程度地保护学校的投资。学校借助校园网的建设，可充分利用丰富的网上应用系统及教学资源，发挥网络资源共享、信息快捷、无地理限制等优势，真正把现代化管理、教育技术融入学校的日常教育与办公管理当中。学校校园网具体功能和特点如下：技术先进·采用千兆以太网技术，具有高带宽1000Mbps速率的主干，100Mbps到桌面，运行目前的各种应用系统绰绰有余，还可轻松应付将来一段时间内的应用要求，且易于升级和扩展，最大限度的保护用户投资；·网络设备选型为国际知名产品，性能稳定可靠、技术先进、产品系列全及完善的服务保证；·采用支持网络管理的交换设备，足不出户即可管理配置整个网络。网络互联：·提供国际互联网ISDN专线接入（或DDN），实现与各公共网的连接；·可扩容的远程拨号接入/拨出，共享资源、发布信息等。应用系统及教学资源丰富；·有综合网络办公系统及各个应用管理系统，实现办公自动化，管理信息化；·有以WEB数据库为中心的综合信息平台，可进行消息发布，招生广告、形象宣传、课业辅导、教案参考展示、资料查询、邮件服务及远程教学等。三．校园网布局结构校园比较大，建筑楼群多、布局比较分散。因此在设计校园网主干结构时既要考虑到目前实际应用有所侧重，又要兼顾未来的发展需求。主干网以中控室为中心，设几个主干交换节点，包括中控室、实验楼、图书馆、教学楼、宿舍楼。中心交换机和主干交换机采用千兆光纤交换机。中控室至图书馆、校园网的主干即中控室与教学楼、实验楼、图书馆、宿舍楼之间全部采用8芯室外光缆；楼内选用进口6芯室内光缆和5类线。根据学校的实际应用，配服务器7台，用途如下：①主服务器2台：装有Solaris操作系统，负责整个校园网的管理，教育资源管理等。其中一台服务器装有DNS服务，负责整个校园网中各个域名的解析。另一台服务器装有电子邮件系统，负责整个校园网中各个用户的邮件管理。②WWW服务器1台：装有Linux操作系统，负责远程服务管理及WEB站点的管理。WEB服务器采用现在比较流行的APACHE服务器，用PHP语言进行开发，连接MYSQL数据库，形成了完整的动态网站。③电子阅览服务器1台：多媒体资料的阅览、查询及文件管理等；④教师备课服务器1台：教师备课、课件制作、资料查询等文件管理以及Proxy服务等。⑤光盘服务器1台：负责多媒体光盘及视频点播服务。⑥图书管理服务器1台：负责图书资料管理。在充分考虑学校未来的应用，整个校园的信息节点设计为3000个左右。交换机总数约50台左右，其中主干交换机5台，配有千兆光纤接口。原有计算机机房通过各自的交换机接入最近的主交换节点，并配成多媒体教学网。INTERNET接入采用路由器接ISDN方案，也可选用DDN专线。可保证多用户群的数据浏览和下载。

多个路由器和交换机配合连接,参照以下步骤: 1、工作组要相同。 具体操作： 右键 我的电脑 属性 计算机名 更改工作组。 2、禁用“GUEST”帐户。 具体操作：右键 我的电脑 管理 本地用户和组 双击用户 点 GUEST 右键 属性 账户已停用前勾上。 3、更改本地帐户的安全和共享模式为经典。具体操作：开始 设置 控制面板 性能和维护 管理工具 本地安全策略 安全选项 网络访问：本地账号的共享和安全模式 选 “经典：本地用户以自己的身份验证”。 4、若想实现文件和打印机共享，要开启各机的共享。 你试试，祝你成功！

　　成都信息工程学院　　网络工程系　　《安全系统整体解决方案设计》　　课程设计报告　　成绩（总分）：　　网络现状描述　　（10分） 漏洞分析　　（20分） 物理安全　　（15分） 主机安全　　（20分） 网络安全　　（25分） 总结　　（10分）　　姓名： 熊怀刚　　学号： 2004033031　　班级： 信安（1）班　　第一章 企业网络的现状描述 3　　1.1 企业网络的现状描述 3　　第二章 企业网络的漏洞分析 4　　2.1 物理安全 4　　2.2 主机安全 4　　2.3外部安全 4　　2.4内部安全 5　　2.5内部网络之间、内外网络之间的连接安全 5　　第三章 企业网络安全整体解决方案设计 5　　3.1 企业网络的设计目标 5　　3.2 企业网络的设计原则 6　　3.3 物理安全解决方案 6　　3.4 主机安全解决方案 7　　3.5 网络安全解决方案 7　　第四章 方案的验证及调试 8　　第五章 总结 9　　参考资料 9　　 　　企业网络整体解决方案设计　　第一章 企业网络的现状描述　　1.1 企业网络的现状描述　　网络拓扑图　　以Internet发展为代表的全球性信息化浪潮日益深刻，信息网络技术的应用正日益普及和广泛，应用层次正在深入，应用领域从传统的、小型业务系统逐渐向大型、关键业务系统扩展,以往一直保持独立的大型机和中-高端开放式系统（Unix和NT）部分迅速融合成为一个异构企业部分。　　以往安全系统的设计是采用被动防护模式，针对系统出现的各种情况采取相应的防护措施，当新的应用系统被采纳以后、或者发现了新的系统漏洞，使系统在实际运行中遭受攻击，系统管理员再根据情况采取相应的补救措施。这种以应用处理为核心的安全防护方案使系统管理人员忙于处理不同系统产生的各种故障。人力资源浪费很大，而且往往是在系统破坏造成以后才进行处理，防护效果不理想，也很难对网络的整体防护做出规划和评估。　　安全的漏洞往往存在于系统中最薄弱的环节，邮件系统、网关无一不直接威胁着企业网络的正常运行;中小企业需要防止网络系统遭到非法入侵、未经授权的存取或破坏可能造成的数据丢失、系统崩溃等问题，而这些都不是单一的防病毒软件外加服务器就能够解决的。因此无论是网络安全的现状，还是中小企业自身都向广大安全厂商提出了更高的要求。　　第二章 企业网络的漏洞分析　　2.1 物理安全　　网络的物理安全的风险是多种多样的。　　网络的物理安全主要是指地震、水灾、火灾等环境事故；电源故障；人为操作失误或错误；设备被盗、被毁；电磁干扰；线路截获。以及高可用性的硬件、双机多冗余的设计、机房环境及报警系统、安全意识等。它是整个网络系统安全的前提，在这个企业区局域网内，由于网络的物理跨度不大，只要制定健全的安全管理制度，做好备份，并且加强网络设备和机房的管理，防止非法进入计算机控制室和各种盗窃，破坏活动的发生，这些风险是可以避免的。　　2.2 主机安全　　对于中国来说，恐怕没有绝对安全的操作系统可以选择，无论是Microsoft的Windows NT或者其他任何商用UNIX操作系统，其开发厂商必然有其Back-Door。我们可以这样讲：没有完全安全的操作系统。但是，我们可以对现有的操作平台进行安全配置、对操作和访问权限进行严格控制，提高系统的安全性。因此，不但要选用尽可能可靠的操作系统和硬件平台。而且，必须加强登录过程的认证，特别是在到达服务器主机之前的认证，确保用户的合法性；其次应该严格限制登录者的操作权限，将其完成的操作限制在最小的范围内。　　与日常生活当中一样，企业主机也存在着各种各样的安全问题。使用者的使用权限不同，企业主机所付与的管理权限也不一样，同一台主机对不同的人有着不同的使用范围。同时，企业主机也会受到来自病毒，黑客等的袭击，企业主机对此也必须做好预防。在安装应用程序的时候，还得注意它的合法权限，以防止它所携带的一些无用的插件或者木马病毒来影响主机的运行和正常工作，甚至盗取企业机密。　　2.3外部安全　　拒绝服务攻击。值得注意的是，当前运行商受到的拒绝服务攻击的威胁正在变得越来越紧迫。对拒绝服务攻击的解决方案也越来越受到国际上先进电信提供商的关注。对大规模拒绝服务攻击能够阻止、减轻、躲避的能力是标志着一个电信企业可以向客户承诺更为健壮、具有更高可用性的服务，也是真个企业的网络安全水平进入一个新境界的重要标志。　　外部入侵。这里是通常所说的黑客威胁。从前面几年时间的网络安全管理经验和渗透测试结果来看，当前大多数电信网络设备和服务都存在着被入侵的痕迹，甚至各种后门。这些是对网络自主运行的控制权的巨大威胁，使得客户在重要和关键应用场合没有信心，损失业务，甚至造成灾难性后果。　　病毒。病毒时时刻刻威胁着整个互联网。前段时间美国国防部和全年北京某部内部网遭受的大规模病毒爆发都使得整个内部办公和业务瘫痪数个小时，而MS Blaster及Nimda和Code Red的爆发更是具有深远的影响，促使人们不得不在网络的各个环节考虑对于各种病毒的检测防治。对病毒的彻底防御重要性毋庸置疑。　　2.4内部安全　　最新调查显示，在受调查的企业中60%以上的员工利用网络处理私人事务。对网络的不正当使用，降低了生产率、阻碍电脑网络、消耗企业网络资源、并引入病毒和间谍，或者使得不法员工可以通过网络泄漏企业机密，从而导致企业数千万美金的损失。　　不满的内部员工可能在WWW站点上开些小玩笑，甚至破坏。不论如何，他们最熟悉服务器、小程序、脚本和系统的弱点。对于已经离职的不满员工，可以通过定期改变口令和删除系统记录以减少这类风险。但还有心怀不满的在职员工，这些员工比已经离开的员工能造成更大的损失，例如他们可以传出至关重要的信息、泄露安全重要信息、错误地进入数据库、删除数据等等。　　2.5内部网络之间、内外网络之间的连接安全　　内部网络与外部网络间如果在没有采取一定的安全防护措施，内部网络容易遭到来自外网的攻击。包括来自internet上的风险和下级单位的风险。　　内部局网不同部门或用户之间如果没有采用相应一些访问控制，也可能造成信息泄漏或非法攻击。据调查统计，已发生的网络安全事件中，70%的攻击是来自内部。因此内部网的安全风险更严重。内部员工对自身企业网络结构、应用比较熟悉，自已攻击或泄露重要信息内外勾结，都将可能成为导致系统受攻击的最致命安全威胁。　　随着企业的发展壮大及移动办公的普及，逐渐形成了企业总部、各地分支机构、移动办公人员这样的新型互动运营模式。怎么处理总部与分支机构、移动办公人员的信息共享安全，既要保证信息的及时共享，又要防止机密的泄漏已经成为企业成长过程中不得不考虑的问题。各地机构与总部之间的网络连接安全直接影响企业的高效运作　　第三章 企业网络安全整体解决方案设计　　3.1 企业网络的设计目标　　企业网络安全的设计目标与其他网络安全的设计目标一致，包括：保密性，完整性等面向数据的安全及可用性，可控性，可审查性等面向用户的安全。面向用户的安全即网络安全又包含：鉴别，授权，访问控制，抗否认性和可服务性，以及在于内容的个人隐私，知识产权等的保护。企业网络的安全即指该网络系统的硬件，软件及其系统中的数据的安全。网络信息的传输，存储，处理和使用都要求处于安全的状态。　　保密性：指信息不泄露给非授权的个人，实体和过程，或供其使用的特性。　　完整性：指信息未经授权不能被修改，不被破坏，不被插入，不延迟，不乱序和不丢失的特性。对网络信息安全进行攻击其最终目的就是破坏信息的完整性。　　可用性：指合法用户访问并能按要求顺序使用信息的特性，即保证合法用户在需要时可以访问到信息及相关资产。　　可控性：指授权机构对信息的内容及传播具有控制能力的特性，可以控制授权范围内的信息流向以及方式。　　可审查性：指在信息交流过程结束后，通信双方不能抵赖曾经做出的行为，也不能否认曾经接收到对方的信息。　　3.2 企业网络的设计原则　　在对这个企业局域网网络系统安全方案设计、规划时，应遵循以下原则：　　综合性、整体性原则：应用系统工程的观点、方法，分析网络的安全及具体措施。安全措施主要包括：行政法律手段、各种管理制度（人员审查、工作流程、维护保障制度等）以及专业措施（识别技术、存取控制、密码、低辐射、容错、防病毒、采用高安全产品等）。一个较好的安全措施往往是多种方法适当综合的应用结果。一个计算机网络，包括个人、设备、软件、数据等。这些环节在网络中的地位和影响作用，也只有从系统综合整体的角度去看待、分析，才能取得有效、可行的措施。即计算机网络安全应遵循整体安全性原则，根据规定的安全策略制定出合理的网络安全体系结构。　　需求、风险、代价平衡的原则：对任一网络，绝对安全难以达到，也不一定是必要的。对一个网络进行实际 、额研究（包括任务、性能、结构、可靠性、可维护性等），并对网络面临的威胁及可能承担的风险进行定性与定量相结合的分析，然后制定规范和措施，确定本系统的安全策略。　　一致性原则：一致性原则主要是指网络安全问题应与整个网络的工作周期（或生命周期）同时存在，制定的安全体系结构必须与网络的安全需求相一致。安全的网络系统设计（包括初步或详细设计）及实施计划、网络验证、验收、运行等，都要有安全的内容光焕发及措施，实际上，在网络建设的开始就考虑网络安全对策，比在网络建设好后再考虑安全措施，不但容易，且花费也小得多。　　易操作性原则：安全措施需要人为去完成，如果措施过于复杂，对人的要求过高，本身就降低了安全性。其次，措施的采用不能影响系统的正常运行。　　分步实施原则：由于网络系统及其应用扩展范围广阔，随着网络规模的扩大及应用的增加，网络脆弱性也会不断增加。一劳永逸地解决网络安全问题是不现实的。同时由于实施信息安全措施需相当的费用支出。因此分步实施，即可满足网络系统及信息安全的基本需求，亦可节省费用开支。　　多重保护原则：任何安全措施都不是绝对安全的，都可能被攻破。但是建立一个多重保护系统，各层保护相互补充，当一层保护被攻破时，其它层保护仍可保护信息的安全。　　可评价性原则：如何预先评价一个安全设计并验证其网络的安全性，这需要通过国家有关网络信息安全测评认证机构的评估来实现。　　3.3 物理安全解决方案　　环境安全：对系统所在环境的安全保护，如区域保护和灾难保护。　　设备安全：主要包括设备的防盗、防毁、防电磁信息辐射泄漏、防止线路截获、抗电磁干扰及电源保护等。　　媒体安全：包括媒体数据的安全及媒体本身的安全。　　3.4 主机安全解决方案　　1.对主机用户进行分组管理，根据不同的安全级别将用户分为若干等级，每一等级的用户只能访问与其等级相对应的系统资源和数据。其次应该考虑的是强有力的身份认证，确保用户的密码不会被他人所猜测到。　　2.及时更新主机系统，防止因系统漏洞而遭到黑客或病毒的攻击。　　3.对于应用服务，我们应该只开放那些需要的服务，并随时更新。而对于那些用不到的服务应该尽量关闭。　　4.安装并及时升级杀毒软件以避免来自病毒的苦恼　　5.安装防火墙可以有效的防止黑客的攻击　　3.5 网络安全解决方案　　在内部网络中，主要利用VLAN技术来实现对内部子网的物理隔离。通过在交换机上划分VLAN可以将整个网络划分为几个不同的广播域，实现内部一个网段与另一个网段的物理隔离。这样，就能防止影响一个网段的问题穿过整个网络传播。针对某些网络，在某些情况下，它的一些局域网的某个网段比另一个网段更受信任，或者某个网段比另一个更敏感。通过将信任网段与不信任网段划分在不同的VLAN段内，就可以限制局部网络安全问题对全局网络造成的影响。　　将分散系统整合成一个异构网络系统，数据存储系统整合成网络数据中心，通过存储局域网的形式对系统的各种应用提供数据支持。随着信息的访问方式多样化,信息的处理速度和信息的交换量都成倍数的增长。使整个信息系统对数据的依赖程度越来越高。采取以数据为核心，为数据访问和数据处理采用整体防护解决方案也是系统必然的选择。基于联动联防和网络集中管理、监控技术，将所有网络安全和数据安全产品有机的结合在一起，在漏洞预防、攻击处理、破坏修复三方面给用户提供整体的解决方案，能够极大地提高系统防护效果，降低网络管理的风险和复杂性。　　整体防护主要包括以下方面：　　数据访问控制系统:　　•防火墙——对不同安全域之间信息交换进行访问控制。　　•防病毒——对计算机病毒进行检测、查杀和系统修复。　　•入侵检测——对网络进行监测, 提供对网络攻击的实时保护, 是防火墙的合理补充。　　•漏洞扫描——对网络安全性通过扫描进行分析评估。　　•VPN加密——对网络数据进行封包和加密，使公网上传输私有数据，达到私有网络的安全级别。　　•物理隔离——内部网不得直接或间接地连接公共网，满足高度数据安全要求。　　数据安全处理系统：　　•数据存储——基于RAID的存储技术防止系统硬件故障。　　•双机容错——提供系统应用级的故障处理，适用于高可靠性需求。　　•数据备份——基于时间对文件和数据库级别的系统故障提供解决方案。　　•灾难恢复——对整个主机系统提供保障和系统的快速故障修复能力。　　下图是防护系统对一个完整的网络攻击及防护方法的演示效果图：　　第四章 方案的验证及调试　　采用集中管理、统一监控的整体防护解决方案，能够极大的提高内部网络对网络攻击的防范能力和数据故障的处理能力，降低了网络管理的复杂性，提高了整个网络的可用性和稳定性。具体表现在以下方面：　　•漏洞扫描和防病毒系统增强了各个网络节点自身系统的稳定性和抗攻击能力。　　•防火墙作为网络系统的屏障极大地降低了内部系统遭受网络攻击的可能性。　　•入侵检测与防火墙采用联动联防提高了系统自动对网络攻击的识别和防御能力。　　•网络隔离系统将内部核心业务系统与外部网络物理隔离，降低了网络风险。　　•磁盘阵列和双机容错提高了主机系统对软硬件故障的自动修复能力。　　•网络存储方案将系统应用与数据读写分离，提高了系统的处理速度，节省了网络带宽。　　•数据备份和灾难恢复降低了由于数据丢失造成的网络风险，提高了系统管理员排除故障的速度和效果。　　•系统主干的所有防护设备都采用了冗余设计，防止了单点失效产生的故障隐患。　　•采用网络管理工具使系统管理员对整个网络的运行状况一目了然，使网络管理更加简单、方便。　　整个安全防护系统的效果评估作为一个整体的安全防护系统，方案设计中对于攻击行为的每一个步骤都有相应的措施进行防御，并且系统管理员可以通过网络管理软件掌握内部所有的安全隐患和攻击企图，根据具体情况采取灵活的处理措施，从而达到最大的防护效果。　　第五章 总结　　通过这次课程设计，我才了解到做一个企业网络安全系统整体解决方案的复杂。在我经历了网上查资料，书本找资料的过程中，我也只是完成了这么一些。对于一个企业网络来说，我想：理论终究是理论，还需要时间验证，而且在企业网络中面临着各种各样的问题，或者是在这个方案中没有提到的，那么在整体方案设计的方面我需要学习的东西还很多。已经大四了，马上就要毕业了，我也将进入到另一个学习的范畴中了，一个更需要努力更需要动手实践的领域！　　参考资料　　（1）保护网络空间的国家战略 美国　　（3）计算机系统安全 曹天杰等 高等教学出版社　　（4）密码编码学与网络安全-原理与实践（第三版）William Stallings等 电子工业出版

校园网有啥要求啊，什么都没有？你让别人怎么设计啊，一个方案好几万字

华为3Com Quidway S3500千兆三层交换机华为3Com Eudemon200 防火墙（DMZ区放置服务器，内网接校园网，外网接运营商）DMZ服务器区需三台服务器，一台在用于WEB服务及BBS，一台在用于邮件服务，另一台用于文件服务器。IP段192。168。12。0/24网管室及网管工作站，为了便于管理，建议使用DHCP服务器，两台互为20-80冗余（VLAN1）主交换机直接在1000M接视频网络直播服务器。（VLAN2）光纤接入楼层，每层楼中间放置一台带光纤接口的二层交换机（华为S2000）教室与楼层交换机之间用双绞线连接（VLAN3-VLAN7）网络演播室需要摄像机及直播系统（这个属广电，不熟悉（VLAN8））办公室（VLAN9）需一台二层交换机（S2000）微机室（VLAN10-VLAN11）两个微机室各需3台二层交换机（S2000）教室里应该有电脑及可接电脑的视频设备（如背投电视），否则直播系统就没有意义了。若使用IP电话内部免费，则需在外部加一台接入路由器。由于要在各教室同时使用视频播放，故不省去三层交换机。以增强内部数据快速转发。IP地址规划：内部地址使用192.168.1.0/24---192.168.12/24布线系统：使用AMP综合布线系统

这种问题你完全可以去图书馆接本关于校园网的书，你的问题那里都有答案。每个学校的图书馆应该都会有，这类书很普及的。祝你好运！

校园网络设计方案2008-04-23 11:31:16 业界 | 评论(0) | 浏览(6222) 一、需求分析校园网必须具备教学、管理和通讯三大功能。教师可以方便地浏览和查询网上资源，进行教学和科研工作；学生可以方便地浏览和查询网上资源实现远程学习；通过网上学习学会信息处理能力。学校的管理人员可方便地对教务、行政事务、学生学籍、财务、资产等进行综合管理，同时可以实现各级管理层之间的信息数据交换，实现网上信息采集和处理的自动化，实现信息和设备资源的共享，因此，校园网的建设必须有明确的建设目标。校园网的总体设计原则是：开放性：采用开放性的网络体系，以方便网络的升级、扩展和互联；同时在选择服务器、网络产品时，强调产品支持的网络协议的国际标准化；可扩充性：从主干网络设备的选型及其模块、插槽个数、管理软件和网络整体结构，以及技术的开放性和对相关协议的支持等方面，来保证网络系统的可扩充性；可管理性：利用图形化的管理界面和简洁的操作方式，合理地网络规划策略，提供强大的网络管理功能；使日常的维护和操作变得直观，便捷和高效；安全性：内部网络之间、内部网络与外部公共网之间的互联，利用VLAN/ELAN、防火墙等对访问进行控制，确保网络的安全；投资保护：选用性能价格比高的网络设备和服务器；采用的网络架构和设备充分考虑到易升级换代，并且在升级时可以最大限度地保护原有的硬件设备和软件投资；易用性：应用软件系统必须强调易用性，用户界友好，带有帮助和查询功能，用户可以通过Web查询。二、方案设计图 http://images22.51.com/6000/jiangwx123/f1ce9ec9e0cd8b0f32d82146eb81b3ff.jpg三、方案内容（一）、校园网的组网技术一般有以下选择：主干网技术的选择主要选择千兆（适合于高校）或百兆以太网技术来构建校园网络，对两层结点和桌面微机的接入也采用快速以太网，建立一个基于多层、全交换的虚拟园区网。校园网在设计上应具备以下特性才能够满足需求，并保证建成后的网络在一个较长的时间内具有较强的可用性和一定的先进性。1、高性能与技术先进性校园网网络系统要求具有较高的数据通信能力和较大的带宽；并在主干网上提供较强的可扩展性。为了及时、迅速地处理网络上传送的数据，网络应有较高的网络主干速度。2、高可靠性网络要求具有高可靠性，高稳定性和足够的冗余，提供拓扑结构及设备的冗余和备份，为了防止局部故障引起整个网络系统的瘫痪，要避免网络出现单点失效。在网络骨干上要提供备份链路，提供冗余路由。在网络设备上要提供冗余配置，设备在发生故障时能以热插拔的方式在最短时间内进行恢复，把故障对网络系统的影响减少到最小，避免由于网络故障造成用户损失；3、安全性校园网作为一个支持众多用户、同时和INTERNET/CERNET存在连接的网络，网络安全性在整个网络中是个很重要的问题，应该采用一定手段控制网络的安全性，以保证网络正常运行。网络中应采取多种技术从内部和外部同时控制用户对网络资源的访问。网络系统还应具备高度的数据安全性和保密性，能够防止非法侵入和信息泄漏。4、可管理性强有力的网管软件是有效地进行网络管理的助手，网管软件应能够支持对网络进行设备级和系统级的管理，并能支持通用浏览器进行网络设备的管理及配置。灵活的设置每个用户对Internet访问功能，能够对每个用户实行管理；并且能够实现计费管理。5、可扩充性随着应用规模的不断扩大，要求网络可以方便地扩充容量，支持更多的用户及应用；随着网络技术的不断发展，网络必须能够平滑地过渡到新的技术和设备，保证现有的投资。6、VLAN划分根据校园网的实际需求，属于同一部门的工作人员可能在不同的建筑物中，但需要在一个逻辑子网内。网络站点的增减，人员的变动，无论从网络管理，还是用户的角度来讲，都需要虚拟网技术的支持。因此在网络主干中要支持三层交换及VLAN划分。在整个网络中使用虚拟网技术，以提高网络的安全性和灵活性。7、多层交换技术通过三层交换技术，特别是基于硬件的第三层交换，可以充分地利用交换机的包处理能力，实现真正的线速交换。8、对多媒体应用的支持校园网要求具有数据、图像、语音等多媒体实时通讯能力；并在主干网上提供足够的带宽和可保证的服务质量，满足大量用户对带宽的基本需要，并保留一定的余量供突发的数据传输使用，最大可能地降低网络传输的延迟。整个网络在服务质量、预留宽带设置、合理进行带宽管理方面应提供优良的品质。（二）、中心机房设计1、网管服务器：对校园网网络设备进行综合管理。网络管理是校园网必须考虑的关键技术，这里的网络管理主要指网络设备及其系统的管理，它包括配置、性能、安全、故障管理等，网络管理设计需要在配置每个网络设备时，都选择具有网络管理代理的、驻留有网络管理协议的设备。网络管理设计的另一方面，是配置一个网络管理中心，配置网络管理平台，在平台上运行管理每个网络设备的应用软件。网管软件应能够支持对网络进行设备级和系统级的管理，并能支持通用浏览器进行网络设备的管理及配置。2、WEB服务器：提供WEB网站服务。3、DNS、目录服务器：提供域名解析以及目录服务。建立Intranet，其中一个必不可少的组成部分就是DNS（域名系统）。IP地址和机器名称的统一管理由DNS（DomainNameSystem）来完成的。4、FTP、文件服务器：提供文件传输、共享服务。FTP是Internet中一种广泛使用的服务，主要用来在两台机器之间（甚至是一同系统）传输文件。FTP采用C/S模式，FTP客户软件必须与远程FTP服务器建立连接并登录后才能进行文件传输。为了实现有效的FTP连接和登录，用户必须在FTP服务器进行注册，建立帐号，拥有合法的用户名和口令。5、邮件服务器：提供邮件收发服务。为了作到Intranet内部Mail系统同公共InternetMail系统的平滑对接，要求采用Internet公共标准的通用MAIL系统，在内部的MAIL系统同外部通信时需要一个Proxy应用作适当的转接服务，进行相应的地址转换工作。6、Proxy服务器：代理服务器是作为内部私有网络和INTERNET之间的一个网关。通过代理方式，首先可以大大降低网络使用费，另外代理可以保护局域网的安全，起到防火墙的作用。7、打印服务器：提供打印机共享服务。8、实时通信服务器：提供实时通信服务。9、流媒体服务器：提供各种流媒体播放、点播服务。使得教师在上课的时候可以，谁时播放视频，提高教学效果和增强学生的学习新趣。10、数据库服务器：提供各种数据库服务。具有教学要用的各种课件、试题等与教学相关的资料。（三）、多媒体教室1、多媒体教室基本组成多媒体教室由多媒体计算机、液晶投影机、数字视频展示台、中央控制系统、投影屏幕、音响设备等多种现代教学设备组成。(1).多媒体液晶投影机是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台，把视频、数字信号输出显现在大屏幕上。(2).数字视频展示台可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。(3).多媒体计算机是演示系统的核心，教学软件都要由它运行，而且在很大程度上决定演示效果的好坏。(4).中央控制系统。中央控制系统用系统集成的方法，把整个多媒体演示教室的设备操作集成在一个平台上，所有设备的操作均可在这个平台上完成。(5).投影屏幕。用于和投影机配套使用。2.多媒体教室的教学功能课堂演示教学教师在课堂中利用多媒体系统将教学内容直接投影在大屏幕上，并对教学内容进行讲解。运用这种方法传递信息比较直观、明了，可以从视听方面刺激学生的感官，提高学生学习兴趣，增强学生观察问题、理解问题和分析问题的能力，从而提高教学质量和教学效率。模拟教学多媒体技术可以把声音、图像、动画等有机结合起来，模拟宏观世界的现实场景和微观世界的事物运动，以帮助学生学习和理解一些抽象的原理和概念。随着计算机技术的发展，出现了"虚拟现实"技术，它是通过计算机产生一种仿真的环境，在这个环境中，学生可以作为一个实际操作者进行各种学习和操作，计算机可做出反应和判断。模拟教学的设备系统主要有计算机、服务器和网络设备。是整个多媒体演示教室中最重要的也是最昂贵的设备，它连接着计算机系统、所有视频输出系统及数字视频展示台，把视频、数字信号输出显现在大屏幕上。(2)数字视频展示台可以进行实物、照片、图书资料的投影，是一种非常实用的设备。

校园网的架构，我的毕业论文就是写的这个。校园网络设计方案1、项目概况及需求分析1.1项目概况1.2需求分析2、校园网设计原则3、校园网设计方案3.1总体规划3.2主机系统设计3.2.1Web服务器、DNS服务器3.2.2E-mail服务器3.2.3SQLSever服务器3.2.4计费服务器3.3网络结构系统设计3.3.1设备选型3.3.2中心交换机设计3.3.3校园各子网设计3.4广域网设计3.5校园网络拓扑结构3.6电源系统3.7网络安全设计4、校园网布线系统设计方案4．1 工作区子系统由终端设备连线和信息插座组成，信息插座设在教室、实验室、办公室、管理室、学生宿舍等场所，全部选用超5类信息模块。4．2 水平配线子系统将干线子系统线路延伸到用户工作区，校园内的水平配线子系统均采用超5类8芯非屏蔽双绞线。4．3 垂直干线子系统校园内的垂直干线子系统均采用多模光纤连接，并在每个管理子系统预留超5类8芯非屏蔽双绞线作为垂直主干路由的备份。4．4 管理子系统分布在各建筑物的弱电竖井配线间内，管理各层的水平布线，连接相应的网络设备。各配线间内均设有19″标准机柜，并要求相关专业采取通风设施，避免电磁干扰，保护设备正常运行。4．5 设备间子系统采用快接式配线架连接主机及网络设备。设备间子系统设在图书馆的网络中心和学生宿舍区的网络分中心内。4．6 建筑群子系统网络中心与宿舍区网络分中心之间由于距离较远，考虑到千兆网多模光纤传输距离仅为550m，采用12芯单模光纤连接。由网络中心和分中心至各建筑物，考虑近期学校使用、设备投资、距离超长等各种因素，采用多模光纤和单模光纤混合的方式连接，并在每个建筑物内预留了单模光纤，以备将来整个网络系统的发展。在网上搜一下，百度。我记得有一篇完整的附图文章，可以用来参考，祝你好运。

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你是谁啊摘要第1章前言第2章需求分析2.1校园网的背景2.2校园网组织结构2.3校园网现有设备状况2.4校园网建设的目标和原则2.5校园网的网络系统的整体规划及拓扑图2.5.1校园网的网络规划2.5.2校园网的网络拓扑图...........看下吧应该适合！！！

额···首先：你要有个需求分析撒，人家要些什么功能，对网络有些什么要求，这是必须做的第二：根据需求，配置能满足需求的各个网络设备第三：根据需求和设备配置，进行组网设计与方案设计第四：根据设计，设计实施的网络规划最后：根据设计实施在1、2、3、4之间还要看基础设施这些是否到位啊什么的。很多的

某小区智能化系统施工组织设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。工程概述××小区智能化系统工程是意识超前、技术含量较高的高科技工程。该工程对安装要求严格，施工专业性强，必须精心组织设计各单位多方配合，方可保证该智能化系统具有高度的安全性，可靠性和稳定性，以及设备安装的整体美观，方便实用，维护便利。以我公司多年来，对多个智能弱电系统工程施工安装的成功验收，我公司保证在贵单位规定的工期内完成各系统的施工安装，调试，使用人员培训，并达到优良工程标准。我公司将针对该智能弱电系统工程成立专项的工程项目组，为该工程精编制出一套行之有效的完善的施工组织方案，并认真落实到售前、售中、售后服务的全过程中。编制依据本《施工组织设计》的编制依据如下：1、建设部（1998）13号文《1998年国家建筑标准设计编制工作计划》2、《计算机机房设计规范》GB50174-933、《民用闭路监控电视系统工程技术规范》GB50198－944、《民用建筑电气设计规范》JGJ／T16-9245、《电气装置安装工程施工及验收规范》6、《厅堂扩声系统声学特性指标》GYJ25-867、《建筑物防雷设计规范》GB50057-948、《低压配电设计规范》GB50054-959、《安全防范工程程序与要求》10、《市内通信全塑电缆线路工程设计规范》GB11820-8911、《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T50311-200012、《建筑与建筑群综合布线系统工程施工及验收规范》GB/T50312-200013、国家和行业现行的有关设计、施工与验收规范、标准14、安徽国际购物广场弱电系统工程文件更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

>一、系统概述 医院管理信息系统立足于大型医院的需求开发，同时兼顾中小型医院的应用实际，覆盖医院主要管理业务和病人就诊的各个主要环节，是一套能够适应各种类型医院应用的医院智能化全方位管理信息系统。 医院管理系统"以病人信息为中心，以费用信息为主线"，其目标是：减轻业务人员的劳动强度，提高医院的医疗质量和管理水平。它绝不仅仅是一套硬件和软件简单组合的计算机系统，而是集先进的管理思想、医院各部门的业务管理经验和计算机先进技术而大成的系统。开发这套软件出发点正是为了使医院更好的管理药品、器械、病历；使医院领导及时了解药品、器械的数量、质量，了解售药情况、住院病人的费用及病历情况。 据调查资料显示：一个中、小型医院，每年因对药品、器械管理不善而受到的经济损失达十几万元乃至更多。如果利用医院管理信息系统可避免这种损失。这要比每年创造同额利润容易得多，而您的投资回报率则在70%以上。 医院管理系统采用当前先进的客户/服务器计算机网络体系结构和大型数据库管理系统，充分利用网络的数据共享能力，是一套实用、完整、高效、先进的医院计算机管理信息系统，其技术达到了国内先进水平。该系统结合医院管理工作的特点，充分利用局域网、广域网、大型分布式数据库等先进的计算机技术，运用系统的理论与方法，将医院各组成部分的信息处理过程综合成有机整体，及时而有效地为医院日常管理和发展提供决策依据，使医院信息管理工作尽快达到规范化、制度化、科学化的要求，并实现医院信息技术全电子无纸化和胶片管理的最终目标。 医院管理信息系统将全医院的所有工作改造为事务处理信息流、财务管理信息流、物资管理信息流、临床数据信息流和学术资料信息流的网络化控制结构。大大提高院长决策的效率和准确度。减少因管理原因造成的药品损失80%以上！ 减少因管理原因造成的器械损失95%以上！ 缩短病人排队等待时间50%以上！ 减少欠费无法及时追缴造成的损失50%以上！ 提高查询、统计效率95%以上！ 将医院在财务、划价、下医嘱等环节人为造成的错误率降为零！ 医院对自身的任何调整在瞬间落实到每个具体岗位！通过信息数据高度共享，在强大的数据库的支持下，将医院的全面管理水平和服务质量提升到更高层次！ 总之，医院管理信息系统每年可为医院带来至少几十万元的经济效益和可观的社会效益！ 二、设计思想：医院管理信息系统源于当今国际上著名的企业资源计划（Enterprise Rouses Planning）的先进思想，针对医院中所特有的部分设计的管理模式。主要的宗旨是：将医院各方面的资源，包括人事、财政、物资、医务护理、医疗辅助等充分调配和平衡，以期达到管理最佳的经济效果。该系统具有实用性、兼容性、稳定性的特点，从而能够适应不同层次医院的需求 根据医院的构成情况和技术水平，医院分成了不同的等级，不同等级的医院在进行有效信息处理时会有不同的需求；同一等级的医院也有不同的管理方式。因此，我们充分考虑到了系统的实用性、兼容性，使这套系统能满足不同层次的需要。同时，也为医院内部对使用信息管理系统的不断扩充和发展创造了条件。 三、系统设计系统设计医院管理信息系统功能：该系统根据医院的具体情况，建立全医院的网络化、信息化和智能化管理体系，从而实现以下目标： 1、建立以院长为中心的网络管理系统 ,彻底提高工作效率，改善医疗环境2、建立财务收费管理系统 - 操作灵活、易于掌握 - 经济管理带动行政管理3、医院管理信息系统 四、主要子系统功能第一部分:门诊系统 1、门诊挂号子系统功能： 负责建立和维护病人的主索引信息，分配病人的ID号，确保病人信息的唯一性，为病人建立就诊卡，对门诊病人进行挂号或者预约号处理，为门诊病人的后续活动以及门诊工作量统计提供信息。 2、门诊划价和收费子系统 3功能： ★ 门诊划价模块：主要完成门诊病人各种处方、检查申请、治疗申请等诊治费用的计价工作及处方（申请）科室/医生、执行处方（申请）科室/医生的确定。该模块可单独设置，亦可并入收费模块中，其中药品划价还可并入药房管理中。关键是必须依据各种字典出处以保证划价的快速准确，与收费模块形成联机，为其提供数据依据。★ 门诊收费管理模块：主要完成门诊病人各种诊治费用的收取工作，能依据划价单（或其他方法）查询病人划价信息，进行费用收取、收据打印处理，并保存操作记录备查。 ★ 系统主要功能模块： 1、药品处方划价 2、检查申请单划价 3、治疗申请单划价 4、费用收付5、收据处理 6、收退款清算 7、统计/查询3、门诊医师工作站子系统功能： ★ 门诊医师工作站是医院医疗信息系统的关键模块，是病人医疗工作最主要的信息来源。主要功能是完成病历基本指标的填写、病情、病史的记载，医嘱开立和实施及相关辅助功能，实现医生病历收发室和医嘱作业的数字化。★ 系统主要功能模块： 1. 病历处理 2. 医嘱处理 3. 辅助诊断系统 4. 药品信息/属性查询 5. 检查项目查询 6. 治疗项目查询 7. 工作量统计 8. 科室事务管理 4、门诊药房管理子系统功能： ★ 门诊药房管理是医院药品管理系统的一个组成部分，主要完成医院药品进、销、存管理中门诊药品发售业务的管理。 ★ 系统主要功能模块： 1. 领药 2. 退药 3. 窗口发药 4. 窗口退药 5. 急诊领药 6. 协定处方维护 7. 药房存药盘点 8. 药品报损处理 9. 统计/查询5、门诊医技工作站子系统功能： ★ 主要完成门诊病人化验、检查申请单的预约、执行和化验、检查结果报告单的发出。对部分非标准检查项目进行划价处理等。 i 对检查申请登记排队，为医生书写报告提供工具，将报告作为病人信息的一部分归档，同时为收费提供费用信息。 ★ 系统主要功能模块： 1. 申请单处理 2. 报告单处理 3. 辅助报告系统 4. 材料使用管理 5. 设备使用管理 6. 工作量统计 第二部分：住院系统1、住院病房管理子系统功能： ★ 本系统是指完成病人入院登记及病人基本情况信息的记录，病人在住院过程中的流动控制和管理，为费用管理、病区护理站、医生工作站等模块提供病人基本信息。 ★ 系统主要功能模块： 1. 入院病人登记 2. 科室床位调配、床位相关费用设置/修改 3. 病人转科/转床4. 病人退院处理 5. 统计查询 2、住院费用管理子系统功能：★ 完成住院病人的费用、预收款记录和监管，病人预收金的催缴，病人出院的费用清算及收据处理。为了最大限度地避免漏费，本系统实现的是发生费用所在地进行划价的分散记价模式，自动与手工相结合的计价方式。 ★ 系统主要功能模块： 1. 预缴金处理 2. 固定费用处理 3. 处方（检查、治疗单）费用处理 4. 病人费用结算 5. 病人资金账户管理 6. 收据处理 7. 日清/月结及相关报表处理。3、住院医师工作站子系统功能：★ 主要功能是完成病历基本指标的填写、病情、病史的记载，医嘱开立和实施及相关辅助功能，实现医生病历收发室和医嘱作业的数字化。★ 系统主要功能模块： 1. 病历处理 2. 医嘱处理 3. 辅助诊断系统 4. 药品信息/属性查询 5. 检查项目查询 6. 治疗项目查询 7. 工作量统计 8. 科室事务管理 4、住院护士工作站子系统功能：★ 护士工作站是为临床服务的一个重要的子系统，它是以护士的日常工作为目标，包含对病房入出转和医嘱进行处理等主要功能，是实现住院病人收费的重要前端。5、住院药房管理子系统功能：★ 在建立病区管理系统（护理工作站、医生工作站）时，应能够与其相联获取用药医嘱信息，完成用药增、减计价和摆、发药工作。与住院收费处相联时，应能自动将费用信息传递至住院收费处完成记费工作。 ★ 系统主要功能模块： 1. 储药管理 2. 病区摆药 3. 窗口发药 4. 窗口退药 5. 急诊领药 6. 药房存药盘点 7. 统计/查询 6、住院医技工作站子系统功能： ★ 主要完成住院病人化验、检查申请单的预约、执行和化验、检查结果报告单的发出。对部分非标准检查项目进行划价处理等。 ★ 对检查申请登记排队，为医生书写报告提供工具，将报告作为病人信息的一部分归档，同时为收费提供费用信息。★ 系统主要功能模块： 1. 申请单处理 2. 报告单处理 3. 辅助报告系统 4. 材料使用管理 5. 设备使用管理 6. 工作量统计 7、手术室管理子系统功能： ★ 根据医生的手术预约单，安排手术所需的设备和器材，保证手术的执行，并出具执行结果报告，进行术后用药、麻醉登记及各种费用的计扣等等，提高手术响应速度和医疗水平。 ★ 系统主要功能模块 1. 手术安排 2. 手术记录 3. 麻醉管理 4. 药品与物品管理 5. 统计查询第三部分：库房系统1、药库管理子系统功能： ★ 药库管理系统采用全新的管理模式：物流和货币流并行管理，实现药品采购分析、应付款管理、药品失效期自动预警、成本核算分析等。彻底解决药品流失问题。有效防止药品流失！ ★ 系统主要功能模块： 1. 采购计划 2. 供应商管理 3. 应付款管理 4. 药品入库 5. 药品出库 6. 库存管理 7. 调价处理 8. 药品报损处理 9. 药品查询 10. 打印报表2、物品管理子系统功能： ★ 对医院的各种物资统一管理，防止物资丢失。 ★ 系统主要功能模块： 1. 物质采购计划 2. 库存管理 3. 系统维护 3、器械库管理子系统功能： ★ 对医院的各种器械统一管理，防止器械丢失、损坏。★ 系统主要功能模块： 1. 采购计划 2. 库存管理 3. 系统维护第四部分：其它系统病案统计管理子系统功能： ★ 病案管理系统是病人病史资料的集合，它真实、准确地反映每一位病人病情诊断、治疗、护理、化验等方面的全面信息，是医院及医护人员医疗水平的医疗效果的真实体现。该系统为了医院实现现代化管理、提高医疗质量以及教学、科研工作提供可靠的资料。 ★ 住院病案管理系统的主要功能模块： 1. 病案编辑 2. 查询统计 3. 报表打印 4. 病案查询 ★ 门诊病案管理系统的主要功能模块： 1. 索引编辑 2. 门诊查询 3. 病历查询 人事工资管理系统功能： ★ 对医院人员进行管理。 ★ 主要功能模块 1. 索引分类 2. 科室信息 3. 工资考勤 4. 查询统计 5. 人事报表 财务管理子系统功能：★ 对医院的各种类型财务工作提供支持。 ★ 财务管理系统由以下模块组成： 1. 凭证管理 2. 财务处理 3. 科室核算 4. 工资核算 5. 财务分析 6. 数据维护 报表处理子系统功能：★ 自动生成日报、月报、年报：表中科别和项目可根据医院不同需要任意设置。 ★ 包含20余种常用报表。可根据用户需要生成其它任意报表。院长查询子系统功能： ★ 院长查询系统是为满足院长及医院高层领导人日常工作中需要而设计的，通过本系统，可以使院长随时全方位地对医疗、财务、人事、后勤物质保障等方面动态信息进行查询，为下一步的领导工作提供决策支持信息。 ★ 系统功能模块： 1. 基本信息查询 2. 财务信息查询 3. 医院综合查询 病人查询子系统功能： ★ 病人通过医院设立的工作站，随时查询本人的病例、费用、化验单据结果、医嘱等，使病人可随时了解自己的情况。医院智能化系统的优势 1、 该系统能够灵活配置和扩展为解决通用性、兼容性问题，系统采取了如下设计：系统中设置自定义字典，适应不同地区医院需求。系统有灵活的信息采集点。 2、 该系统保证信息安全可靠、医院信息管理系统对系统中信息安全有一个统一的管理方法，有数据库和应用程序两级安全管理措施，使用信息系统的人可以建立自己的数据库帐号，通过数据库管理员授权访问数据库内容，应用程序级的管理可以控制每个人可访问的应用软件，特定的应用只能由特定人来使用，使用人员自己帐号的保密安全由自己进行管理，其他人员采用任何方式都无法获得别人设置的密码，这样可以保证信息系统中信息责任明确。3、 医院信息管理系统由表及里注重实用、医院信息管理系统采用一致的图形操作界面，具有易学易用的输入方法和详细的帮助信息，内含权威性很强的、正规的、齐全的疾病、手术、检查、检验、诊疗、设备、物资等与医疗有关的以及与人口信息、财务信息有关的各种实用数据字典，并提供一套包括用户管理、作业信息、数据信息等的系统维护和管理手段。4、医院信息管理系统科学采集信息实现电子病历、电子病历的实现使医护文书的记录速度比手工书写提高3-5倍，病案质量得到明显提高；医疗、检验、检查、手术麻醉等信息的传递与反馈速度成千上万倍的提高，差错明显减少；实时准确的反映病人费用， 将错漏欠费及时堵住。电子病历必将成为医院现代化追求的目标。5、医院信息管理系统保护用户利益支持长远发展、医院信息管理系统稳定的框架结构既满足当前的需要，又为长远的发展提供方便，可直接建立起符合国家标准的电子病历。它与PACS集成为一个整体，可直接用于远程教学和远程医疗。医院信息管理系统可作为领导机关的查询统计系统，使省市厅局随时掌握所属医院的医疗情况，支持高层的辅助决策。6、 全程经济管理，加强成本核算 经济是医院的命脉，以病人为中心，从信息的原始发生点采集信息，在满足医疗需要的同时，又能准确及时提取病人费用，方便病人交费就医，实现堵漏防错。收支两条线，真正实现成本核算，提高医院的经济效益。 7、严格物资管理，降低运行成本 千种药品、百种卫生材料、数百台器械的入出库的数量、质量和金额采用先进的管理模式，现代化的管理手段，全程封闭式的跟踪管理，能有效的减少库存，加快周转，降低医院整体运行成本，社会效益、经济效益十分显著。8、 提供全面信息，支持院长决策 现代化的管理手段，及时准确的全面信息反馈，为医院领导层的各项决策提供了科学的依据。医院信息系统的科学模式，为医院管理提供了可靠的保证。足不出屋，医院情况了如指掌；分析对比，管理决策有根有据。 9、 医院信息管理系统扩展能力强大，高度信息共享 、医院系统不是一个孤立的环境, 医院信息管理系统提供全方位的检查检验设备接口联机，远程会诊支持，银行卡、医疗保险卡在院内流通，外部信息的高度共享等多种功能，使医院的现代化管理踏入不断发展的信息高速公路。

智能装修简单来讲就是把现代信息技术融入装修工程中，让业主在入住以后不仅可以更方便，而且对业主的财产也可以起到保护作用，所以现在越来越多业主选择智能装修，这样不管业主在哪里，随时都可以掌握家里的情况，接下来，就跟小编一起来了解一下智能装修的介绍以及智能装修设计方案。一、智能装修介绍1、什么是智能装修。智能装修是一个全新的概念，它与普通装修之间存在很大的差别。具体来说，智能装修是以构建智能家居为最终目标，以住宅为基础平台，从而将智能寄居的各种技术运用到家居当中去，并形成相关设计方案。2、智能装修项目。智能装修是一种新型的装修方式，它包含的项目相当广泛。主要有：家庭网络布线、家庭AV共享、家庭背景音乐、家庭智能遥控体系、家庭智能照明以及家庭宽带网络体系、家庭电话体系、家庭电视视频体系等等。3、智能化外表的使用。采用智能装修的家庭，原本传统的水表、电表、煤气表等由本来的各自独立变成统一由小区进行中心控制。因此，户主们不用再为查表或交费而浪费一定的时间。二、智能装修设计方案1、智能化装修之安防监控系统。安防监控系统是非常重要的，可以在家中没有人的情况下，随时监控家中的一切安全情况；装上红外幕帘和探头可以侦测到入侵报警；装上水侵探测器和提升泵，防止下雨，空调漏水，锅炉冻裂等；装上煤气探测器,煤气泄漏会自动报警,并打开新风系统；这些都可以完美的避免一切可能事故的发生。2、智能化装修之智能中控系统。智能中控系统就是让所有的设备随时随地想开就开，比如：回家后开空调发现凉的太慢了，或者开地暖和热水器热的太慢，有时候下雨或风沙家里的窗户没关，家里的遥控太多，晚上睡觉的时候不想起身关灯，这些都可以利用智能中控系统解决。3、智能化装修之网络覆盖系统。现在很多人在使用网络的时候都会抱怨远离路由器的时候就会网速很慢，不要着急网络覆盖系统可以帮你解决这个问题，网络覆盖系统可以让你在家中随时随地都网络满格。4、智能化装修之智能新风系统。智能新风系统可以保障我们的身体健康，当房间里二氧化碳或VOC超标时,智能新风系统会自动打开工作,或者当您的房间过干时智能新风系统会给您加湿；这样就会时刻让我们处于健康的环境中。业主家如果有贵重的财产，智能装修是一个不错的选择，这样不管是上班还是出差在外地，只要用手机就可以看到家里的情况，以上就是我们为大家介绍的智能装修设计方案。

这个我真不懂

某市政污水管道施工组织设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。1.1工程说明1.1.1工程简介惠州市××区淡澳河城区段沿河两岸的污水干管处于叶挺桥到东门桥。本工程的污水收集范围为××城区污水处理厂的服务范围内的中心区、白云区、站前轩。管线布设如下图所示：①污水主干管从交接处起点管道桩号SDB0+000（坐标点：X=21588.997，Y=48707.590）起敷设；在管道桩号SDB2+354（坐标点：X=23889.000，Y=48504.345）处进入污水处理厂；②管道全长约2.354公里。1.1.2管道工程具体如下：a.管道桩号SDB0+000～SDB1+153管段，HDPE管管径DN1400，管长1153米，管坡为1.4‰。管道埋深在2.5～5.3米之间；采用热熔接管。b.管道桩号SDB1+153～SDB2+354管段，HDPE管管径DN1500，管长1201米，管坡为0.9‰～1.4‰。管道埋深在3.9～5.4米之间；采用热熔接管。1.1.3水文a）水系直接汇入大海。b）潮汐大亚湾潮汐属不正规半日混合潮型，最高潮位为3.116米。每月有8～10天为日潮，20～22天为半日潮，由于受地形影响，外海潮波传至大亚湾内变形较大，以致潮汐日不等现象非常明显。c）海水规划区内海水物理性状好，无色、无嗅、透明、可以达到I类水标准，化学成分多项指标达I类，但也有部分指标只达到II类-III类标准的。据××省环境监测中心站1995年对大亚湾海水监测结果：磷酸盐和石油超海水一类水质标准，pH值也有部分测值偏高，该结果说明海水已受到了工业废水的污染。1.1.4气候条件a）气候开发区地处北回归线以南，濒临南海，属于典型的亚热带海洋性气候。主导风向为东南风，次主导风向为西北和西南风。历年平均风速3米/秒。历年平均温度21.80C，极端最高气温38.50C.年平均降雨量为1989.4毫米。历年最高降雨量为2347.2毫米。每年6-10月为台风季节，以7～9月份为盛期。b）台风本地区台风影响的起止时间为5～10月，尤以7～9月份居多，年平均影响次数1.4次，最多年份1964年5次，受台风影响，一般出现狂风和暴雨，并在沿海产生风暴潮，台风登陆瞬时风速达40m/s以上。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

某住宅小区内的市政配套施工组织设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。一、工程简介1、工程名称：××住宅小区××市政配套工程。2、工程地点：××市××区××镇东西大道延伸段西面。3、工程规模：工程主要有室外排水管道工程与小区内道路工程。4、建设单位：××金成江南春置业有限公司。5、设计单位：××工程有限公司××设计分公司。6、施工单位：××实业集团股份有限公司。二、工程技术标准1、排水技术标准排水体制：雨、污水分流制。管道布置：雨水管收集区块建筑及道路雨水，分别排入蒋家潭河及已设计的东西大道西侧雨水管，最终排入蒋家潭河，污水近期排入临时性污水处理设施，处理达标后就近接入雨水井，远期则通过预埋的横穿管排入东区污水系统，最终纳入城市污水管网。管材：雨污水管：D300-D600、雨水口连接管；D225，均采用UPVC加筋管，环刚度S≥8KN/㎡，所有管材应满足扁平试验落锤冲击等有关力学性能。基础：基础采用砂-碎石护管。检查井及雨水口：采用1100×1100砖砌矩形检查井，立篦式单篦雨水口。基础处理：管道基槽开挖时，遇岩石，应在管基下加设15-20cm厚的砂垫层。如遇软弱地基，一般情况下，加设0.5-1米厚块石，并加铺15cm厚中粗砂垫层。特殊情况下，应会同设计单位及有关部门协商解决。2、道路技术标准道路等级：小区内4～7米宽道路，其中7米宽道路含1.5米人行道，部分5米宽道路含1米人行道；设计车速15km/h.交通等级：小区道路，轻型交通，路面结构设计标准轴载100KN.设计年限：沥青路面设计年限15年。新建道路路面结构：人行道：5㎝（彩色预制人行道板）+3㎝（M10水泥砂浆）+15㎝（5%水泥稳定碎石）=25㎝；车行道：3㎝（细粒式沥青混凝土）+7㎝（粗粒式沥青混凝土）+25㎝（5%水泥稳定碎石）+15㎝（级配碎石）=50㎝；停车坪：11㎝（植草砖）+2㎝（砂垫层）+25㎝（5%水泥稳定碎石）+15㎝（级配碎石）=53㎝；道路等级属于轻型交通，沥青路面面层允许弯沉LR=0.052㎝，基层顶面允许弯沉LR=0.07㎝.水泥稳定碎石7天无侧限抗压强度2.5Mpa，土基回弹模量大于等于25Mpa.更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

某市政工程施工组织设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。工程概况1、××××市城市规划设计研究院设计的××××市渭河二路道路工程（沙河路至黄河路0+120～0+420）工程位于××××市西陵经济开发区，起止桩号0+120～0+420，本标段全长300米。主要技术标准道路等级：城市Ⅰ级支路设计时速：V=40km/h路面类型：水泥混凝土路面道路设计荷载：BZZ-100地震基本烈度：6度路面抗滑标准为：构造造深度TD≧0.6mm2、道路横断面设计总宽为27m，工程内容有道路、给排水、电力、电信、道路照明、燃气工程。其道路横断面组成为：1.0m土路基+3.5m人行道+2m绿化带+14.0m机动车道+2m绿化带 +3.5m人行道+1.0m土路基=27m（路幅宽度）。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

(一）基本原则1．整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。2．艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。3．实用性：所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。（二）基本设计所考虑的因素包括：1．校园主体绿化应该有本校特色。所选树种、花种要因地制宜，适合本地生长。树种选择既要适应生态环境，又要能体现传统文化。不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长，又要顾及到物种的多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性化。2．绿化树种应丰富多彩，以培养学生对大自然的兴趣，并丰富学生的知识。若条件许可，应种植不同叶型、树型、花型、果型和不同花期的树种，但应注意不宜种植多刺、有恶臭、易引起过敏的树种。3．要注重树木的环保效应。树木、草地、花卉均可调节气候，涵养水源，保持水土和吸收有毒气体（如二氧化碳等）。充分发挥园林植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。4．绿地生态效益的大小是绿量决定的，而绿量大小则决定于园林植物叶面积大小。乔灌草合理配置的绿地生态绿量，远大于草坪和大色块面积的平面绿量。大树吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的5倍，吸尘量是草坪的3倍。成片树阴下的气温比草坪温度低5℃左右。一块乔灌草科学配置、结构合理的绿地，空气湿度可增加54％。反观单位面积投入情况，乔木仅为草坪的1/10，而后者的养护费用远大于乔木。由此可见，校园应采用以乔木为主、乔灌草结合的绿化结构。5．绿化是创造良好的小气候环境的最直接的手段。绿化能给人带来清新、舒适的感觉，使室内也充满生命力。同时植物也是室外空间布局和空间限定的重要因素之一。所以必须重视室内植物的摆放。下面谈谈乔木、灌木、观叶植物、草木花卉的不同作用及影响，以便采用最合理的校园绿化格局。（1）乔木的应用乔木有常绿性和落叶性，其主干单一而明显。常绿乔木树冠终年翠绿，是优良的造园树木。树形有高壮或低矮，并有开花美丽而以观花为主的树种。在景观设计上，必须综合树形的高矮、树冠的冠幅、质感粗细、开花季节、色彩变化等因素加以应用。落叶乔木夏季树冠绿叶蔽天，冬天落叶，春季萌发新叶或绽开美丽的花朵，其树形、枝干线条、质感、色彩等均能随季节发生变化；尤其是落叶之后，枝干间隙能透射阳光，可营造冬暖夏凉的舒适环境。在景观设计作用上，比常绿乔木更加丰富。推荐树种：垂柳、广玉兰、棕榈、雪松、白玉兰、樟树。（2）灌木的应用（观姿类）观姿类的灌木，通常以观赏其美丽的叶形、叶色、树姿为主，均为常绿性。质感细的灌木，在视觉上能使空间变大，较适合小庭院利用；反之，质感粗的灌木，在视觉上能使空间变小，较适合大面积宽阔的庭院利用。这种灌木可以通过修剪技术改变造型，增加景观效果。推荐树种：海桐、红继木、珊瑚树、红叶李、红枫、红叶桃。（观花类）灌木树形低矮，基部易分枝成多数枝干，树冠变化较大，有常绿或落叶的。观花类的灌木，其花朵鲜明艳丽，在色泽、质感和树形的表现上，具有强烈的景观效果。但开花期受季节的影响变化很大，在景观设计时，必须依季节性的色彩、质感变化加以运用。推荐树种：春：杜鹃、山花、月季、梅花；夏：紫荆、紫薇、栀子花、石榴；秋：桂花、木芙蓉、木槿；冬：山茶、杜鹃、腊梅。（3）观叶植物的应用观叶植物以观赏美丽的叶形、叶色为主，包括草本植物，属多年生植物。观叶植物依需光量不同可分为阳生植物、中生植物（阳阴性）和阴生植物，在造园应用上，必须选择有适当光照的地点栽植，使其生长繁茂，叶形美观。推荐植物：甘蓝、吊兰。（4）草本花卉的应用草花有一二年生草花及宿根多年生草花。草花具有丰富的色彩，在造园应用上可产生很好的效果，其姹紫嫣红的视觉效果令人心旷神怡。草花以一二年生的观花类为主。在花期结束后，必须按季节不同更换其他种类；多年生草花叶需要良好的栽培管理，才能连续生长、开花。推荐花卉：春（3－5月）：瓜叶菊、雏菊、仙客来、一品红、鸢尾；夏（6－8月）：一串红、鸡冠花、千日红、石竹、虞美人、凤仙花、金盏菊；秋（9－11月）：菊、三色堇；冬（12－2月）：牵牛花、水仙。（5）其它推荐花卉：荷花、睡花、竹、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、马尼拉草、三叶草等。（三）具体规划我们大致将校园区域分为五个部分：1．中心区：以校园中的湖泊为中心，包括四周一片山丘的绿地及行政楼。2．运动区：包括体育馆、篮球场、操场。3．学习区：科技馆、教室。4．生活区：包括宿舍、食堂。5．环校绿化带。各区由于实际情况不同，需要分区讨论。（1）中心区：该区是校园绿化的主体部分，侧重休闲观赏性。要求树木造型美观，常绿，高矮结合：花卉品种多样，色泽艳丽，四季均有花开；草皮常青，生命力顽强（考虑到有同学会穿越草坪）。山丘部分：以草坪（马尼拉草）为主，间或一些树型优美的灌乔木。如，鸡爪槭、合欢、棕榈、竹、含笑、紫荆、银杏、红叶李、红继木（适宜大片栽种）、白玉兰等。环湖绿化：垂柳。湖内：适当栽种睡莲、荷花等水生植物。行政楼：四周围以常绿灌木，如珊瑚木、海桐、冬青等。（2）运动区：此处尘土较大，要注意植物的吸附灰尘、净化空气的能力。净化能力较强的树种有：夹竹桃，对粉尘、烟雾有较强的吸附能力，每平方米能吸附灰尘5克，被誉为“绿色吸尘器”。泡桐，叶大多毛，分泌黏液，能吸附粉尘，净化空气。榆树：对空气中的尘埃有过滤作用。据测定，它的叶片滞尘量为每平方米12.27克，名列九种抗污能力较强植物之首，有“粉尘过滤器”之称。同时，对大气中的二氧化硫等有毒气体也有一定的抗性。（3）学习区：师生在该区工作学习，选择树种，要着眼于创造宁静的学习环境。而绿化得当，就可以有效地减少噪音，因为树冠有很强的消音作用。据生态专家测试，在路上栽种珊瑚树、杨树、桂花树等，可降低噪音5－7分贝。树木降低噪音的能力，树冠较小的乔木或灌木，远比树冠高大的大，所以珊瑚树（法国冬青）是理想的树种之一。此外，雪松、女贞、水杉、樟树、海桐等对降低噪音也有较好效果。（4）生活区：生活区应有一个清新、舒适的环境，绿化时要考虑为同学们营造一个温馨的氛围。建议种植灌木丛，并以观赏性灌木为主。如桂树、腊梅、茉莉等有香味植物。甬道两旁可种月季、玫瑰、美人蕉、菊花、紫荆等花卉。另外，还可以考虑种植紫藤、葡萄等攀延类植物。（5）环校绿化带：应选择荫浓、生长迅速、易栽易活、耐修剪、抗烟尘、抗病虫害的树种。如，悬铃木、合欢、槐树、喜树、桧柏等。还可选择高大乔木做外围防风植物。（6）其他建议：在学校大门口种植两棵高大的雪松，体现名校风格。

(一）基本原则1．整体性：校园绿化应纳入学校各项工作的整体规划之中。大块绿化的设计，应考虑能给人以整体感。2．艺术性：校园绿化主体要体现艺术性，要符合人们的审美要求。既要注重整体规划，又要注意局部景点的艺术魅力。3．实用性：所种植物必须着眼于长远规划，在节省经费、净化环境方面，都要有其突出的优点，争取以最少的投入，获最大的效益。（二）基本设计所考虑的因素包括：1．校园主体绿化应该有本校特色。所选树种、花种要因地制宜，适合本地生长。树种选择既要适应生态环境，又要能体现传统文化。不仅要考虑到易成活、耐修剪、寿命长，又要顾及到物种的多样性，体现教育特色和地方特色，突出个性化。2．绿化树种应丰富多彩，以培养学生对大自然的兴趣，并丰富学生的知识。若条件许可，应种植不同叶型、树型、花型、果型和不同花期的树种，但应注意不宜种植多刺、有恶臭、易引起过敏的树种。3．要注重树木的环保效应。树木、草地、花卉均可调节气候，涵养水源，保持水土和吸收有毒气体（如二氧化碳等）。充分发挥园林植物的降温、滞尘、减噪、杀菌、增加空气湿度等生态功能。4．绿地生态效益的大小是绿量决定的，而绿量大小则决定于园林植物叶面积大小。乔灌草合理配置的绿地生态绿量，远大于草坪和大色块面积的平面绿量。大树吸收二氧化碳制造二氧功能是草坪的5倍，吸尘量是草坪的3倍。成片树阴下的气温比草坪温度低5℃左右。一块乔灌草科学配置、结构合理的绿地，空气湿度可增加54％。反观单位面积投入情况，乔木仅为草坪的1/10，而后者的养护费用远大于乔木。由此可见，校园应采用以乔木为主、乔灌草结合的绿化结构。5．绿化是创造良好的小气候环境的最直接的手段。绿化能给人带来清新、舒适的感觉，使室内也充满生命力。同时植物也是室外空间布局和空间限定的重要因素之一。所以必须重视室内植物的摆放。下面谈谈乔木、灌木、观叶植物、草木花卉的不同作用及影响，以便采用最合理的校园绿化格局。（1）乔木的应用乔木有常绿性和落叶性，其主干单一而明显。常绿乔木树冠终年翠绿，是优良的造园树木。树形有高壮或低矮，并有开花美丽而以观花为主的树种。在景观设计上，必须综合树形的高矮、树冠的冠幅、质感粗细、开花季节、色彩变化等因素加以应用。落叶乔木夏季树冠绿叶蔽天，冬天落叶，春季萌发新叶或绽开美丽的花朵，其树形、枝干线条、质感、色彩等均能随季节发生变化；尤其是落叶之后，枝干间隙能透射阳光，可营造冬暖夏凉的舒适环境。在景观设计作用上，比常绿乔木更加丰富。推荐树种：垂柳、广玉兰、棕榈、雪松、白玉兰、樟树。（2）灌木的应用（观姿类）观姿类的灌木，通常以观赏其美丽的叶形、叶色、树姿为主，均为常绿性。质感细的灌木，在视觉上能使空间变大，较适合小庭院利用；反之，质感粗的灌木，在视觉上能使空间变小，较适合大面积宽阔的庭院利用。这种灌木可以通过修剪技术改变造型，增加景观效果。推荐树种：海桐、红继木、珊瑚树、红叶李、红枫、红叶桃。（观花类）灌木树形低矮，基部易分枝成多数枝干，树冠变化较大，有常绿或落叶的。观花类的灌木，其花朵鲜明艳丽，在色泽、质感和树形的表现上，具有强烈的景观效果。但开花期受季节的影响变化很大，在景观设计时，必须依季节性的色彩、质感变化加以运用。推荐树种：春：杜鹃、山花、月季、梅花；夏：紫荆、紫薇、栀子花、石榴；秋：桂花、木芙蓉、木槿；冬：山茶、杜鹃、腊梅。（3）观叶植物的应用观叶植物以观赏美丽的叶形、叶色为主，包括草本植物，属多年生植物。观叶植物依需光量不同可分为阳生植物、中生植物（阳阴性）和阴生植物，在造园应用上，必须选择有适当光照的地点栽植，使其生长繁茂，叶形美观。推荐植物：甘蓝、吊兰。（4）草本花卉的应用草花有一二年生草花及宿根多年生草花。草花具有丰富的色彩，在造园应用上可产生很好的效果，其姹紫嫣红的视觉效果令人心旷神怡。草花以一二年生的观花类为主。在花期结束后，必须按季节不同更换其他种类；多年生草花叶需要良好的栽培管理，才能连续生长、开花。推荐花卉：春（3－5月）：瓜叶菊、雏菊、仙客来、一品红、鸢尾；夏（6－8月）：一串红、鸡冠花、千日红、石竹、虞美人、凤仙花、金盏菊；秋（9－11月）：菊、三色堇；冬（12－2月）：牵牛花、水仙。（5）其它推荐花卉：荷花、睡花、竹、美人蕉、石蒜、紫藤、常青藤、爬山虎、葡萄、马尼拉草、三叶草等。（三）具体规划我们大致将校园区域分为五个部分：1．中心区：以校园中的湖泊为中心，包括四周一片山丘的绿地及行政楼。2．运动区：包括体育馆、篮球场、操场。3．学习区：科技馆、教室。4．生活区：包括宿舍、食堂。5．环校绿化带。各区由于实际情况不同，需要分区讨论。（1）中心区：该区是校园绿化的主体部分，侧重休闲观赏性。要求树木造型美观，常绿，高矮结合：花卉品种多样，色泽艳丽，四季均有花开；草皮常青，生命力顽强（考虑到有同学会穿越草坪）。山丘部分：以草坪（马尼拉草）为主，间或一些树型优美的灌乔木。如，鸡爪槭、合欢、棕榈、竹、含笑、紫荆、银杏、红叶李、红继木（适宜大片栽种）、白玉兰等。环湖绿化：垂柳。湖内：适当栽种睡莲、荷花等水生植物。行政楼：四周围以常绿灌木，如珊瑚木、海桐、冬青等。（2）运动区：此处尘土较大，要注意植物的吸附灰尘、净化空气的能力。净化能力较强的树种有：夹竹桃，对粉尘、烟雾有较强的吸附能力，每平方米能吸附灰尘5克，被誉为“绿色吸尘器”。泡桐，叶大多毛，分泌黏液，能吸附粉尘，净化空气。榆树：对空气中的尘埃有过滤作用。据测定，它的叶片滞尘量为每平方米12.27克，名列九种抗污能力较强植物之首，有“粉尘过滤器”之称。同时，对大气中的二氧化硫等有毒气体也有一定的抗性。（3）学习区：师生在该区工作学习，选择树种，要着眼于创造宁静的学习环境。而绿化得当，就可以有效地减少噪音，因为树冠有很强的消音作用。据生态专家测试，在路上栽种珊瑚树、杨树、桂花树等，可降低噪音5－7分贝。树木降低噪音的能力，树冠较小的乔木或灌木，远比树冠高大的大，所以珊瑚树（法国冬青）是理想的树种之一。此外，雪松、女贞、水杉、樟树、海桐等对降低噪音也有较好效果。（4）生活区：生活区应有一个清新、舒适的环境，绿化时要考虑为同学们营造一个温馨的氛围。建议种植灌木丛，并以观赏性灌木为主。如桂树、腊梅、茉莉等有香味植物。甬道两旁可种月季、玫瑰、美人蕉、菊花、紫荆等花卉。另外，还可以考虑种植紫藤、葡萄等攀延类植物。（5）环校绿化带：应选择荫浓、生长迅速、易栽易活、耐修剪、抗烟尘、抗病虫害的树种。如，悬铃木、合欢、槐树、喜树、桧柏等。还可选择高大乔木做外围防风植物。（6）其他建议：在学校大门口种植两棵高大的雪松，体现名校风格。

公司薪酬管理体系设计方案应包括以下步骤和要点：1. 确定薪酬管理的目标和战略：明确公司的薪酬管理目标和战略，例如吸引和留住优秀员工、激励员工表现更好、推动绩效文化等。这将有助于指导整个薪酬管理体系的设计和实施。2. 进行薪酬调查和市场薪酬分析：进行薪酬调查和市场薪酬分析，了解市场上类似岗位的薪酬水平，以确保公司的薪酬水平具有竞争力。这可以通过参考薪酬调查报告、与行业内同行企业进行对比等方式来完成。3. 设计薪酬结构：根据公司的薪酬管理目标和市场薪酬分析结果，设计薪酬结构，包括基本工资、绩效奖金、津贴和福利待遇等各项薪酬要素的构成和比例。薪酬结构应当具有合理的内部公平和外部公平，能够激励员工表现更好并吸引和留住优秀人才。4. 制定绩效评估和薪酬核算标准：建立明确的绩效评估体系，包括评估指标、评估方法和评估流程，并与薪酬管理体系相衔接。同时，制定薪酬核算标准，明确薪酬的计算和核算方式，确保薪酬的透明和公正。5. 设计薪酬调整和晋升机制：制定薪酬调整和晋升的规定和流程，包括调薪的频率、调薪的幅度、晋升的标准和程序等，确保薪酬的合理增长和晋升的公平。6. 建立薪酬管理流程：建立薪酬管理流程，包括薪酬数据的收集、薪酬计算和核算、薪酬调整和晋升的申请和审批流程等，确保薪酬管理的规范和有效性。7. 提供薪酬信息和沟通：向员工提供薪酬信息，并进行充分的沟通和解释，确保员工对薪酬管理体系有充分的了解和理解。薪酬信息和沟通应当透明、公正、及时，并与公司的薪酬管理目标和战略相一致，以促进员工对薪酬体系的接受和认可。8. 设立薪酬管理的监控和评估机制：建立薪酬管理的监控和评估机制，定期对薪酬管理体系进行评估和调整，确保其持续有效性和合理性。监控和评估可以包括薪酬数据的分析和对比、薪酬管理流程的审查和优化、员工满意度调查等。9. 遵守法律法规和公司政策：薪酬管理体系设计和实施过程中要严格遵守相关的法律法规和公司政策，包括薪酬公平法律法规、税务法规、薪酬保密和信息安全政策等。10. 不断优化和改进：薪酬管理体系应当是一个持续优化和改进的过程，随着公司的业务发展、市场变化和员工需求的变化，不断进行评估和调整，确保薪酬管理体系与公司目标和员工期望相一致。

公司的薪酬管理体系设计方案应该根据公司的实际情况、组织文化和业务需求进行具体定制。以下是一个简要的公司薪酬管理体系设计方案的一般步骤和要点：1. 确定薪酬管理的目标和原则：明确公司薪酬管理的目标，例如吸引、激励和留住人才，提高员工绩效和生产力，以及保持薪酬公平和合理等。根据公司的核心价值观和文化，制定相应的薪酬管理原则，例如内外公平、绩效导向、激励与约束并重等。2. 进行薪酬市场调研：了解公司所在行业和地区的薪酬水平和市场趋势，参考薪酬调查报告和行业薪酬数据，了解同行业和竞争对手的薪酬水平，为公司的薪酬管理提供参考。3. 确定薪酬结构和岗位级别：根据公司的组织结构、岗位层级和岗位职责，设计合理的薪酬结构和岗位级别体系，包括基本工资、绩效奖金、津贴、福利等薪酬组成部分，并确定不同岗位的薪酬水平和薪酬带宽。4. 制定薪酬政策和制度：明确公司的薪酬政策和制度，包括薪资核算、薪资调整、薪酬数据管理、薪酬审批流程等，确保薪酬管理的规范和合规性。同时，根据公司的业务情况和发展需求，灵活运用各种薪酬激励工具，例如年终奖、绩效奖金、股权激励等，以激发员工的积极性和动力。5. 设计绩效评估体系：建立科学合理的绩效评估体系，包括设定明确的绩效指标和评估标准，制定评估周期和评估方法，确保绩效评估公平、客观、透明，并与薪酬管理体系相衔接，使绩效与薪酬挂钩，激励员工提高绩效和贡献。6. 加强员工沟通和参与：与员工进行积极的沟通和参与，包括解释薪酬管理体系的设计原则、薪酬结构和政策，以及员工在薪酬管理中的权利和义务等。倾听员工的反馈和建议，并根据实际情况不断完善和调整薪酬管理体系，提高员工的参与度和满意度。7. 建立薪酬管理的信息化系统：通过使用薪酬管理的信息化系统，可以实现薪酬数据的集中管理、计算和分析，提高薪酬管理的效率和准确性。同时，信息化系统也能够帮助公司进行薪酬预算和薪酬分析，提供数据支持和决策参考。8. 不断监测和调整薪酬管理体系：薪酬管理体系应该是一个动态的过程，需要不断进行监测和调整。通过定期的薪酬数据分析、市场调研和员工反馈，及时发现和解决薪酬管理中存在的问题，并做出相应的调整和改进，以保持薪酬管理的有效性和合理性。以上是一个简要的公司薪酬管理体系设计方案的一般步骤和要点。在实际操作中，应根据公司的具体情况进行具体设计，结合公司的业务策略、组织文化和员工需求，确保薪酬管理体系能够有效地支持公司的战略目标和人力资源管理需求。

色彩是物理世界物质的形式表现，有了色彩我们的世界才如此的丰富多彩、美丽、变化万千。色彩设计与人们的生活或息息相关。用色彩来表现空间的美妙，用色彩来满足人们眼睛心灵上的满足和享受。

你了解什么是北欧风格装修吗？北欧风格特点在于品味高雅、简洁和实用；深圳北欧风格出租屋翻新不仅要注重风格的装修设计，还要注意房屋的装修价格，千万别为了一时痛快，而超出预算。今天我们就给大家介绍下深圳96平米房子装修设计方案，一起来了解下吧！深圳北欧风格出租屋翻新在室内装饰布局、房屋整体空间结构上十分简练大方，装修颜色搭配自然和谐,色彩淡雅，与其它色彩搭配有很大的相容性。北欧风格经常以白色为主色调，使用纯色的鲜艳色彩，或以黑白为主色调，不添加任何其他色彩。空间的感觉清晰明了，没有混淆感。深圳有不少的家庭采用了北欧风格装修，这些家庭主要集中在罗湖区、福田区、南山区、盐田区、宝安区、龙华区、龙岗区、坪山区、光明区等区域，就拿深圳96平米的出租房装修设计方案为例吧，出租房翻新墙面时，需要将大面积空鼓全部铲除至红砖，否则无法避免墙面开裂或空鼓脱落的现缘。深圳96平米出租房装修设计不单单为了美观好看，更重要的是实用省钱。深圳96平米出租房中一般原有的水路管线都有许多不合理的布局或者被腐蚀，所以拆除前需对水路进行彻底检查，重新拆除布局。如果发现原有的管线是已被淘汰的镀锌管，应该做好记录提醒在后续的水路翻新施工中必须将其全部更换为铜管、铜塑管或PP-R管等新型管材。以上就是小编整理的深圳北欧风格出租屋翻新案例，以及深圳96平米房子装修设计方案，希望能帮到大家！其实北欧风格与装饰艺术风格、流线型风格等追求时髦和商业价值的形式主义不同，北欧风格简洁实用，体现对传统的尊重，对自然材料的欣赏，对形式和装饰的克制。

想搬搬那成绩，棘手执代炎亚纶

　　为了确保活动有序有效开展，我们需要提前开始活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动进行书面的计划。制定活动方案需要注意哪些问题呢？下面是我为大家收集的职业教育活动周展板设计方案（精选5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　职业教育活动周展板设计方案1 　　根据国务院关于加快发展现代职业教育的有关政策要求和《山东省教育厅等四部门关于做好20xx年山东省职业教育活动周相关工作的通知》精神，结合临沂市教育局关于举办20xx年全市职业教育活动周的实施方案，特制定本校实施方案： 　　一、指导思想： 　　以《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》和山东省加快发展现代职业教育的一系列文件精神为指导，积极培养和践行社会主义核心价值观。弘扬“劳动光荣，技能宝贵，创造伟大“的时代风尚，营造人人皆可成才，人人皆展其才的良好社会环境，大力宣传我校职业教育发展成果，彰显我校幼师专业人才的事迹。让家长和社会各界更直观的感受和体验幼师专业教育的精彩。不断提高我校幼师专业教育的社会影响和吸引力。 　　二、组织结构： 　　主办：临沂市大地艺术学校组委会 　　组长：常兴君(策划) 　　副组长：胡善昌(实施) 　　成员： 　　三、活动时间： 　　20xx年5月8日——20xx年5月14日 　　四、活动主题： 　　弘扬工匠精神，塑造幼师风采 　　五、活动要求： 　　1、结合本校实际，使我校在活动周期间“天天有活动，处处有亮点，人人有收获”真正达到展示成就，扩大影响，造就声势促进发展的目的。 　　2、精心设计活动周的主体内容：将我校服务当地教育，幼师专业宣传，校园开放活动，校企合作育人。赴京汇演展示，优秀学生事迹等一系列活动。在活动周期间外显与社会，激发全社会尊重职业教育，崇尚幼师专业。 　　3、充分运用图片、展板、视频媒体及各种信息平台展现我校幼师专业成绩和幼师风采，让社会各界更直观的感受到和体验幼师专业的精彩。更广泛的支持和参与幼师教育的发展，提高活动周的实效性。 　　六、活动开展： 　　(一)、活动筹备阶段：(5月5日——5月6日) 　　根据“临沂市教育局关于组织开展20xx年职业教育活动周的通知”精神，结合我校专业实际特点。校委会召开专题会议，讨论通过“临沂市大地艺术学校20xx年职业教育活动周”为20xx年5月7日——13日，同时确定活动周的具体实施方案，活动形式，内容和要求。做到细化分工，明确安排，确保活动周内各项活动落到实位。 　　(二)活动启动： 　　时间：20xx年5月7日 　　地点：五楼演播厅 　　参会：全体师生 　　主办：组委会、各班主任 　　主持：学生节目主持人 　　纪律：学生科 　　(三)、活动程序和内容： 　　1、幼师专业宣传 　　2、校园开放活动：(5月10日——5月11日) 　　临沂市大地艺术学校，在20xx年职业教育活动周中，全面贯彻执行上级主管部门的指导精神，全方位展示我校幼师专业的办学特色，定时、定点、定岗位。细化分工，责任明确。特别彰显我校5月2日赴京参加中宣部组织的社会主义核心价值观“在希望的田野上”大型文艺汇演，凯歌不缀，硕果累累。这将是临沂市大地艺术学校在发展史上二次崛起，再次腾飞的里程碑。 　　职业教育活动周展板设计方案2 　　“职业教育活动周”的设立，目的是要在全社会弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚，形成“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”的良好氛围。要坚持以提高质量、促进就业、服务发展为导向，注重改革创新，深化产教融合，推动职业教育发展实现新跨越，进一步培养形成高素质的劳动大军，进一步提高中国制造和服务的水平，进一步增强产业国际竞争力，促进经济保持中高速增长、迈向中高端水平和民生不断改善。根据上级有关文件精神，为做好我校职业教育活动周的组织工作，特制订如下实施方案: 　　一、活动时间 　　20××年5月9日至5月15日。 　　二、组织实施 　　(一)积极开展开放校园活动。 　　活动周期间，宣传学校特色和办学成绩，宣传优秀学生、优秀毕业生事迹。各部门要及早做好准备，制作展板，组织好各专业学生技能展示，开放各种专业技能实训室，积极宣传学校特色，扩大办学的影响力。 　　负责部门：办公室、招生办、实习就业科、教务处 　　(二)积极开展形式多样的为民服务活动。 　　1.开展专业咨询宣传进社区活动 　　与20××年招生宣传工作相结合，面向学校周边的中学、社区开展专业咨询宣传活动。学校成立咨询宣传小组，由招生办负责制作宣传展板，分头进驻各学校、社区，广泛宣传职业教育政策、学校办学特色、专业发展优势等，让广大人民群众及时了解职业教育前沿信息和发展成果，扩大职业教育的影响力。 　　负责部门：招生办 　　2.开展专业技术服务进社区活动 　　一是利用学校重点专业，面向社会开展技术咨询服务。二是学校以专业为单位成立专业服务组，积极开展专业技术服务进社区活动。各小组要找准与群众生活的`结合点，准备好宣传展板和学生实训成果，在社区内广泛开展建筑装饰咨询、家电维修等为民服务活动。 　　负责部门：教务处 　　3.开展学生服务志愿队进社区活动 　　利用活动周周末期间，由团委组织开展学生志愿服务活动。一是组织学生开展职业礼仪展示活动;二是在各专业遴选优秀技能之星组成志愿服务队，开展进社区志愿服务活动，引导学生在志愿服务中践行社会主义核心价值观，增强责任感、使命感，树立成长成才自信，同时面向社会展示职业教育成果和学生的职业素养。 　　负责部门：团委 　　(三)开展校企合作育人展示活动。 　　面向社会开放学校实训教室，及时宣传学校办学成绩，广泛开展招生就业咨询活动，利用系列展板集中展示校企合作育人典型事例和取得的成绩。邀请部分有影响力企业设置企业展区，介绍企业文化、产业发展前景等情况。 　　负责部门：招生办、实习就业科 　　(四)开展好职业教育活动周宣传工作。 　　由学校办公室牵头、各科室配合，及时联系山西电视台及各新闻网站，围绕活动周主题开展系列报道活动，重点报道各专业、科室活动开展情况及学校办学情况、优秀毕业生事迹和企业参与职业教育、开发人力资源的典型事例。 　　负责部门：办公室 　　(五)做好班级内的宣传工作。 　　以班级为单位，确定不同的主题，围绕行业、专业及就业制作专栏，动手制作模型、绘制图形，通过此次活动使同学们更加深刻认识建筑业的发展远景，提高学习兴趣，树立掌握技能的信心。活动结束后全校进行评比，对表现突出的班级予以奖励。 　　负责部门：学生科 　　三、活动要求 　　(一)各部门要高度重视活动周组织工作。 　　各部门要充分认识活动周的重要性，认真组织，周密配合，积极开展工作，及时有效地将我校的办学特色和取得的职业教育成果多层次、全方位的展示和宣传出去，进一步扩大学校的社会影响力。 　　(二)各部门要精心组织活动周主体内容。 　　各部门要严格按照学校制定的活动方案部署开展工作，同时根据自身部门特色可开展创新项目，通过丰富多彩的集中活动和形式多样的技术手段，充分展示各专业办学成绩和师生风采，让社会各界更直观地感受和体验职业教育的精彩，更广泛地支持和参与职业教育的发展。 　　(三)认真做好活动周启动仪式。 　　学校将利用5月11日课间举行“山西省建筑工程技术学校职业教育活动周启动仪式”，各部门要做好相关配合工作。 　　各部门要注意活动周期间相关图文、影像资料的保存，并于5月18日前将活动总结报告报送学校办公室。 　　职业教育活动周展板设计方案3 　　为贯彻国家、省20xx年职业教育活动周的总体精神，做好黑龙江省20xx年“职业教育活动周”职业教育在我身边体验活动，按教育局工作要求。大力弘扬社会主义核心价值观，促进职业教育产教融合、校企合作培养合格技术技能人才，促进大众创业、万众创新。加快发展我市职业教育，服务当地产业发展，促进创业就业，努力打造全国沿边对俄最大的职业教育基地。为建设东北亚区域性国际化口岸名城和全面建成小康社会提供应用人才支持和智力保证。为了切实做好20xx年职业教育活动周各项工作，特制定本方案。 　　一、活动周时间和主题 　　1、时间：5月的第二周，即20xx年5月8——14日 　　2、主题：“弘扬工匠精神传承技术技能” 　　二、活动目的 　　通过开展“职业教育在我身边体验活动”，走进校园、走进企业、走进社区，展示职业教育学习环境、工作环境、师资力量、技能大赛获奖成果、办学成果等，让家长、学生和普通百姓知晓当前加快发展现代职业教育的新政策，体验职业院校的办学实力和特色，感受职业教育内涵和魅力，加深对职业教育和职业院校的认可度，扩大职业教育和职业院校宣传影响力，营造全社会关心支持职业教育的良好氛围。 　　三、活动内容 　　（一）举办“职业教育走进学校体验日”活动 　　1、组织召开由市领导及各相关委办局领导、合作企业领导、家长代表、社区代表、初中学生及家长参加的“职业教育活动周”的启动仪式。（此项工作由职教中心学校校办负责） 　　2、教学开放日。邀请中小学生、家长和社区居民到校参观，以专业部为单位开展专业技能展示活动，各专业部培训本专业讲解员，让社会了解职业教育，培养职业兴趣和职业意识，扩大职业教育影响力。（此项工作由职教中心学校教务处牵头、专业部同办) 　　3、举行全省中职学校技能大赛表彰奖励大会，邀请社区、共建单位及家长参加，向社会展示职业教育发展成果。（此项工作由职教中心学校教务处负责，可采取项目承办制） 　　4、组织全国文明风采大赛预选赛，展示职业教育德育工作成果及学生精神风貌（此项工作由职教中心学校政教处负责，可采取项目承办制） 　　5、开展校、企、政、社共同参与举办的篮球比赛，同过参赛队员参观校园、实训室和比赛，全面了解学校的办学环境及办学条件。（此项工作由职教中心学校体育组负责） 　　同过举办“职业教育走进学校体验日”活动,让群众充分领略职业院校师生风采，感受现代职业教育特色与魅力，认同“职业教育大有作为，职教学生同样有出彩的人生”，增强职业教育吸引力。 　　（二）举办“职业教育走进企业体验日”活动 　　1、学校各专业部积极联系合作企业，组织学生进入企业开展参观或实训活动，知晓产业发展前景，了解专业人才需求规格，体验实际岗位的工作流程和职责要求，体验职业人的工作境界和工匠精神，观摩工匠（大师）技艺绝活展示，进行学生跟岗或顶岗专业技能操作，培养学生职业认知和职业意识，感受职业教育支撑产业发展、促进就业创业的重要作用，增强职业认同，拉近学习和就业距离。（此项工作由职后教务处牵头，专业部同办） 　　（三）举办“职业教育走进社区开放日”活动 　　1、志愿者服务。走进社区，充分发挥专业优势，开展职业教育宣传、技术服务和社区志愿服务,让社会共享职业教育发展成果。（此项工作由职教中心学校团委负责） 　　2、组织教师和学生志愿者到中心广场进行宣传咨询服务，设立宣传服务站，播放职业教育专题片，发放职业教育宣传材料，扩大职业教育活动周的影响。（此项工作由职教中心学校团委牵头，总务处与招生办同办） 　　3、社会化服务。开展短期培训项目推介活动。面向企事业发放技能培训征求意见函，进行培训项目调研，安排短期培训课程计划。（此项工作由职教中心学校职后教务处负责） 　　四、媒体宣传 　　积极联系当地新闻媒体做好宣传工作。要充分发挥网络、报刊、电视、广播、微信等宣传媒体的作用，开展形式多样、内容丰富，多层次、全方位的职业教育宣传活动。 　　1、每个部门在活动周期间要将活动进展体现在校园网站责任栏目中；至少向学校网站或上级网站推送一篇新闻宣传稿件；向报社投送一篇宣传稿（内容可选面可选点）；至少开展一次活动并通过党支部或自行邀请电视台录像，投稿和电视台采访需提前安排日程并上报党支部。（此项工作由职教中心学校党支部负责，各部门同办） 　　2、在学校电子屏和网站展示职业教育活动周的活动内容。（此项工作由职教中心学校党支部负责） 　　3、工会围绕“大众创业万众创新”发现在学校各项工作表现突出的先进典型和优秀团队，通过各种宣传媒体进行宣传。 　　4、走出去，进入三所初中宣传学校办学成果，专业发展情况；请进来，邀请初中学生到校参观，了解职业学校办学环境和办学条件。（此项工作由招生办负责） 　　五、保障措施 　　1、成立“职业教育体验活动”领导小组 　　组长：兰福 　　副组长： 　　组员： 　　2、各部门要高度重视职业教育活动周工作，按学校关于职业教育活动周的方案要求，认真策划、组织好活动周的各项工作，达到展成就、扩影响、造声势、促发展的目的。 　　3、学校总务处要积极配合学校各部门工作，在活动周期间作好学校安全工作的设施及人员保障，同时为各部门提供物质支持，确保活动安全顺利开展。 　　4、工作中要注意素材积累和经验总结，活动结束后各负责部门需上交图片材料至少3张，影像资料至少1段（时长不短于3分钟），文字总结材料不少于500字。 　　5、建立职业教育活动周安全工作预案，见附件一。 　　6、编制活动时间安排表，见附件二。 　　职业教育活动周展板设计方案4 　　一、时间 　　5月4日—5月5日。 　　二、地点 　　北部湾职业技术学校（地址：xx市钦南区乘风大道51号）。 　　三、参加人员 　　（一）教育厅领导、xx市领导；人力资源社会保障厅等相关部门负责人；xx市有关单位代表。 　　（二）各设区市教育局分管职业教育副局长、职成科科长。 　　（三）参展参演的职业院校师生；行业职业教育教学指导委员会代表；行业、企业代表。 　　（四）其他职业院校及相关机构代表，可自愿参加。 　　（五）xx市职业院校、中小学校在校生，学生家长代表。 　　四、有关要求 　　（一）组织代表团。 　　各设区市以市为单位组团，高职院校、区直学校和其他单位以学校或机构为单位组团，市代表团每团不超过6人，学校（或机构）代表团每团不超过3人（参展参演和邀请参加人才招聘展区的企业人员除外）。代表团的团长原则上由单位或部门领导担任，并设一名联系人。各代表团于5月2日上午下班前将参会回执（见附件）发至邮箱：。联系人及联系电话：。 　　（二）报到时间和地点。 　　报到时间：5月3日，12:00—20:00。 　　各校参展参演人员报到地点：xx市乘风大道职教中心招待所（地址：xx市钦南区乘风大道51号）。联系人及联系电话：。参展参演人员提前报到进行布展或彩排可与罗玲老师联系。 　　代表团其他成员和邀请参加人才招聘展区的企业人员报到地点：中金大酒店（xx市北部湾大道178号）。联系人及联系电话：。 　　（三）会议食宿。 　　会议期间食宿统一安排，费用自理。 　　（四）纪律要求。 　　各代表团要严格遵守中央“八项规定”等相关要求，不安排与启动仪式无关的活动，不接受宴请和礼物，并按规定履行相关安全责任。参展参演单位于启动仪式当天提前1小时进入会场，5月5日下午5点后撤展。参会代表于启动仪式当天提前15分钟进入会场。整个活动期间自觉遵守会场秩序。 　　职业教育活动周展板设计方案5 　　为办好我区20××年职业教育活动周，确保20××年职业教育活动周广西启动仪式能够切实有效实施，特制订如下方案。 　　一、时间和地点 　　(一)时间：20××年5月8日上午9：00—12：00。 　　(二)启动仪式地点：柳州国际会展中心。 　　二、出席人员 　　(一)行政部门领导：自治区领导，教育厅领导，自治区人力资源和社会保障厅领导;柳州市领导，柳州市教育局、市文化新闻广播电视局、市人力资源和社会保障局、市发展和改革委员会、市工业和信息化委员会、市科技局、市财政局领导、市总工会、柳东新区管委会等单位领导。 　　(二)行业、企业代表：上汽通用五菱、柳工、东风柳汽、南宁铁路局、柳州城轨集团等20家企业代表。 　　(三)参展参演单位：各设区市教育局、各职业院校(含技工学校)。 　　(四)学生、家长代表：初、高中和职业院校学生、家长代表。 　　三、主要议程 　　(一)9:00—9:10领导致辞。 　　(二)9:10—9:20宣布广西20××年职业教育活动周活动启动，各类媒体同步启动宣传报道。 　　(三)9:20—9:50代表嘉宾参观活动现场。 　　(四)10:00—12:00出席活动代表嘉宾前往柳州职教园参观。 　　(五)9:20—11:30职业教育成果主题展示、舞台展演。 　　四、现场活动 　　(一)主题展示。主题展示分为四个区10个展位。一区主题为职教支撑产业发展，设置现代服务业、智能制造、现代农业等3个展位;二区主题为职业教育服务社会，设置国际交流合作、民族文化传承与创新、职教扶贫富民等3个展位;三区主题为产教融合，设置现代学徒制、职教集团、行业参与职教发展等3个展位;四区主题为社区教育，设置1个展位，主要展示各市开展社区教育工作的成果。每个展位均安排1—2项体验活动。 　　(二)舞台展演。展演分为三个篇章，每个篇章时长为30分钟。第一篇为“产教融合助力产业转型发展”，主要内容为汽车、机械制造、农业等专业学生的技术技能现场表演;第二篇为“多彩民族文化传承与发展”，主要内容为扎染、传统建筑文化、书法及外国留学生歌舞等表演性强的节目;第三篇为“职业教育让生活更美好”，主要内容为医疗、空乘、服装、茶艺、宠物美容等生活服务类专业的技能展示和表演。 　　主题展示区于5月7日开始对社会开放，5月8日结束。 　　五、宣传工作 　　(一)宣传形式。本届活动启动仪式采取传统媒体和新媒体相结合，前期预热和会期集中宣传相呼应，广度推送和深度报道兼顾的全过程推广、全方位宣传。既有传统媒体，如电视、广播、报刊等媒体对活动进行前、中、后期的宣传报道，也有相关教育微信公众号、手机APP等新媒体的推送宣传。 　　(二)宣传内容。全国、全区职业教育政策、贯通职业教育、产教融合、职教扶贫富民;职校学生成长成才优秀典型展播;技能大赛、文明风采，中、高职国家发展改革示范院校及自治区示范特色项目建设、民族文化传承基地建设等。 　　(三)现场宣传。一是现场发放活动周宣传图册及活动指南，主要介绍广西职业教育发展成果。二是现场制作观展签名卡，在活动现场入口设立观展签到处，参展和观展嘉宾在签到时，现场制作印具有纪念意义的个人活动周签名参观证卡片。三是现场媒体报道，邀请广西电视台等媒体记者在现场采访报道;特邀请广西日报等权威媒体编发评论报道。 　　六、相关要求 　　(一)责任分工。启动仪式由自治区教育厅主办和指导，柳州市教育局牵头承办，相关职业院校参与。教育厅职成处负责制定方案和统筹协调资源，柳州市教育局负责制定启动仪式的具体实施方案，落实现场启动仪式的各项具体工作，组织各单位报送材料和协调布展工作。各设区市教育局按要求报送材料并指导所辖学校参加启动仪式。各职业院校负责按活动要求报名和参展。 　　(二)参展项目申报。参展项目的确定采取自愿申报与定向邀请相结合的方式。学校或单位自愿报名，承办方遴选确定，也可由承办方根据布展需要，直接邀请学校或有关单位参加。 　　国家级示范中职、高职院校必须申报2个或以上的项目参加主题展示。自治区示范校必须申报1个项目参加主题展示。行指委必须申报至少1个项目参加主题展示。各设区市必须申报至少1个项目参加社区教育主题展示。各职业院校根据实际情况依照现场舞台展演的主题内容报送节目，每个展演节目最长不超过8分钟。 　　申报参展参演的学校或单位于4月27日前将《20××年职业教育活动周启动仪式主题展示申请表》(附件1)、《20××年职业教育活动周启动仪式舞台展演申请表》(附件2)，发送至。 　　(三)布展要求。参展学校或单位于5月5日入场布展，5月6日下午××时前完成布展。展位眉头(含学校名称和活动LOGO)由组委会统一设计、印制和布展，展位的设计和布展由参展学校自行完成。特殊装备或产品需要特殊展位的，以及职业院校展示作品有电源、水源、桌椅套数等相关方面有特殊需要的，在申请展位时须备注说明，由活动组委会统一调剂。 　　(四)联系人及联系方式：

中智游(北京)科技有限公司是一家集“文旅规划设计+智慧文旅建设+文旅投资运营+目的地智慧营销”于一体的一站式旅游目的地智慧运营商，为国内众多文旅单位、景区提供智慧旅游解决方案或技术咨询服务，包括国家智慧旅游平台、北京、天津、四川、江西、云南、湖北等多个省市的全域智慧文旅平台解决方案及建设，以及泸沽湖、三清山、石林、稻城亚丁、棋盘山、七曲山、江布拉克等景区的智慧化设计方案及建设。中智游智慧景区设计方案是在充分调研景区具体情况的基础上依照“两中心六平台”的总体架构而设计（根据景区实际情况进行方案制定）。“两中心”即文旅大数据中心、产业监测及应急指挥中心，“六平台”则是指移动管理平台、智慧景区管理平台、智慧文旅服务平台、智慧文旅营销平台、智慧景区电商服务平台、智慧文旅产业促进平台。部分景区还会增加提升游客体验的智慧应用设备，如VR、智能穿戴设备等。文旅大数据中心依托全域文旅数字地图，为景区提供详细的全域文旅资源数据、产业运行数据、景区实时监控视频、多维度游客画像等信息，并和“国家智慧旅游公共服务平台”对接，及时获取保定各景区游客评价、景区内及周边交通状况和实时投诉信息等，可提升景区的智慧化监管能力和数字决策能力。产业监测及应急指挥中心可通过景区数字地图可一览景区所有情况，集数据、监测、控制、维护、管理功能于一体，实现对全景区的实时控制管理。在地图上集中地展示社区所涉及到的网格、环境、生态、设施、人口、各部门等各类业务信息，实现业务协同；并与建设指挥中心的对接，发生应急事件时，应急指挥调度系统依据相关预案、知识库形成针对应急事件的最终处置方案，组织相关人员、物资，依据平台提供的应急处置力量与应急资源分布情况，配合相关部门，协调各单位迅速部署实施，积极开展应急处理与相关处置工作。移动管理平台可以让领导通过一部手机掌握旅游动态。并通过数据分析结果，即刻制定下一步工作计划。智慧景区管理平台集成景区数据监测管理，可实时分析客流数据、游客画像、全网舆情监测等。智慧文旅服务平台为游客提供电子自助导游导览和一站式服务帮助，实现一键投诉/投诉处理、 意见反馈等，满足游客“一部手机游景区”的需求。智慧文旅营销平台通过建设官网、微信公众号、一机游（APP/小程序）、抖音、微博等媒体账号，搭建全媒体营销矩阵，为游客提供游前、游中、游后，所有可能需要的旅游资讯。满足游客需求、旅游目的地形象展示，提供全方位的景区景点、旅游资讯、政务公告、玩转景区，攻略游记、活动盛事、特色景区景点等精准信息服务。智慧景区电商平台通过SaaS化整体架构，实现游客多渠道上的门票、套票、酒店、特产索道票、交通、商品、线路等产品的查询和购买。智慧文旅产业促进平台通关分析当地或周边文旅产业发展情况，搭建投融资平台进一步促进文旅产业发展。

　　 企业文化设计方案 （一） 　　为进一步提升企业发展水平，增强员工对企业文化认知度，根据总裁指示精神，特制定以下方案： 　　一、栏目设置 　　根据公司企业文化墙的实际情况，初步计划列出八个板块，分别是：编者按、企业简介、企业文化、发展蓝图、成功案例、团队风采、励志故事、公告栏等。 　　二、栏目内容 　　（一）编者按/开栏语 　　内容从宏观角度概述，如：一种文化的形成非一朝一夕之功，企业文化的确立正是一个企业长期建设发展的结果，而企业文化的不断完善和巩固，正体现一个企业发展的后劲和强大的生命力。在竞争日趋激烈的市场经济体制中，企业生存发展更为紧迫，但其独特的企业自身文化是极为重要的支撑。 　　今天，我们正是秉承“执行、清晰、分享”的先进企业文化，坚持“励精图治、追求卓越”的精神，胸怀“志存高远、担当道义”的气质，务实“用数据说话、按流程办事、无障碍沟通”的原则，奋力实现“持续发展、多方共赢 ”的局面。在此，号召和凝聚“弘和”每一位员工，依旧“用心、严谨、主动、高效”，时刻的践行“弘扬正道、和谐兴业”的光辉使命。 　　（二）企业简介 　　言简意赅突出核心抓住要点，如：四川弘和公司下设四川弘和通讯有限公司、四川省弘和文化传播有限公司、成都泽弘科技信息有限责任公司、成都畅达网通讯科技有限公司、广元市明达广告装饰有限责任公司。主营系统集成、电信增值、安防工程、通讯代理、互联网和广告业务。公司按照集团化管理，拥有高精尖的专业团队，与各大通信运营商、金融、保险、政府、银行、电力、石油等龙头企业有良好合作，并拥有一级安防资质，是业内具有较大影响力的专业化公司。 　　（三）企业文化 　　（该部分主要对公司文化“执行、清晰、分享”进行深入剖析和理解。内容由行政部向员工征集，总裁办负责核稿。） 　　（四）发展蓝图 　　列举出公司今后一段时期的发展规划（用图表配文字更深动形象）如：力争5至10年内，专注于射频、传感器、定位和系统集成、软件定制、网络通信等先进IT技术研发、应用，与互联网、移动互联网商业模式融合，为用户提供智能化的物联网应用业务；以文化产业、文化传播与图片、视频处理和显示、识别加密技术为突破，创新各类电信增值和移动互联网业务，为客户提供全方位的个性化咨询服务，力争成为公众化的高科技上市公司。 　　（五）成功案例 　　（该部分内容讲述公司对外合作的具有较大影响的成功案例，旨在宣传展示公司实力和形象，增强员工自豪意识。内容由各业务部门提供，人力资源部负责收集，总裁办负责核稿。） 　　（六）团队风采 　　（该部分内容主要展现公司团队和荣誉意识，内容为公司活动、教育培训、对外交流和优秀员工展示等方面，旨在创造和谐相融、积极向上的工作氛围。内容由行政部提供，总裁办负责核稿。） 　　（七）励志故事 　　（该部分内容从可以从各类刊物上摘抄，同时发现员工实际工作生活中产生的具有教育意义的事件，旨在启发和指引员工健康成长。内容由各部门提供，人力资源部收集，总裁办负责核稿。） 　　（八）公告栏 　　（及时发布公司各类信息） 　　 企业文化设计方案 （二） 　　为深入领悟证券企业文化之精髓 ,弘扬招证人先进的模范精神，调动和激发招证员工爱行如家、励新图强的积极性，为了把营业部的每一位员工都紧紧地团结在一起，形成强大的向心力，使员工万众一心、步调一致，为实现目标而努力奋斗，特开展本次“我与招证共成长” 企业文化演讲比赛活动。通过比赛活动，展示招证人的拼搏面貌，宣扬招证人“励新图强 敦行致远”的核心价值观及进取精神，营造良好的企业文化氛围 ! 　　一、活动主题 　　“我与招证共成长”——学习、推广、践行我司企业文化核心理念，开创一个具有凝聚力、向心力和约束力的先进集体。 　　二、演讲内容 　　紧紧围绕证券企业文化核心理念，深入挖掘招证文化之精髓。参考内容：《证券企业文化共识》 　　三、活动安排： 　　本次演讲比赛分三个阶段： 　　第一阶段：（xx月x日）宣传发动阶段。主要由各团队长在各自团队内部组织进行，动员组员参与，确定演讲人选名单。 　　第二阶段：（xx月x日—xx月x日）演讲准备阶段。各团队长11月21日下午六点前确认参赛人员名单（每团队至少2人参赛，团队长也可参赛），各团队长围绕演讲主题，对组员的演讲准备工作进行相应跟踪，将参赛组员名单和参赛题目用电子文档的形式上报黄晓云处。 　　第三阶段：（x月x日下午）比赛阶段。 　　四、比赛时间及地点： 　　xx年x月x日下午15:30-16:30，营业部会议室。 　　五、比赛要求 　　（1）本次活动由营业部各团队长下达并组织各自组员参与，营业部全体员工均可自由报名参与（每个团队至少2人参赛， 团队长也可参赛），活动场地设在营业部会议室。 　　（2）各团队长需高度重视，充分认识开展“我与招证共成长”演讲活动的`重要意义，要把组织演讲的过程，作为宣传、推广、教育和普及企业文化核心理念的过程，切实组织好各自队员参赛，确保活动顺利开展。 　　（3）演讲内容要围绕证券企业文化核心理念及释义展开，( )突出我行企业文化核心理念在营业部的具体体现。 　　（4）演讲要真实感人，具有强烈的感召感染力和影响力。演讲稿 要求条理清晰、核心理念表达清楚明确。 　　（5）参赛选手预先抽签决定比赛顺序。 　　六、评分方法 　　（一）本次演讲比赛邀请（ 待定 ）担任评委，采用（ ）人评分制，依据演讲内容、仪表形象、语言艺术、现场感染力、时间控制等方面量化评分。 　　（二）评分采取100分制，评委当场评分，取平均分（取小数点后两位，分数相同者取小数点后三位）为选手的最后得分。评分按演讲内容、语言表达、神态表情、仪表形象、演讲效果、演讲时间及脱稿等6个项目进行，各占分值30分、25分、10分、10分、15分、10分： 　　1、演讲内容（35分） 　　观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。 　　2、演讲技巧（40分） 　　（1）语言表达（20分）：普通话标准，吐字清楚准确；语言生动形象，能准确、恰当地表情达意；语调、节奏富于变化，注意轻重缓急。 　　（2）神态表情（10分）：姿式、动作、手势、表情大方自然，善于渲染气氛，增强表达效果。 　　（3）仪表形象（10分）：服饰大方得体，举止从容端庄，精神饱满，态度亲切。 　　3、演讲效果（15分） 　　有强烈的鼓动性、激励 性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。 　　4、时间控制要求（10分） 　　不脱稿扣5分，不熟练扣3分；超时或少时扣3分（时间限制为5-8分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止）。 　　5、给每位评委发一份参赛选手演讲题目、评分表。 　　七、奖项设置 　　本次演讲比赛将现场评选出一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。 　　一等奖（1名）：价值100元的手机移动电源一个 　　二等奖（1名）：价值88元的手机移动电源一个 　　三等奖（1名）：价值88元的手机移动电源一个 　　八、注意事项： 　　11月22日上午9:00，各团队参赛选手在营业部会议室进行抽签活动，无法出席的由其团队长代为抽签，决定比赛出场顺序，并交待比赛规则和注意事项。 　　 企业文化设计方案 （三） 　　一、活动目的 　　独乐了不如众乐乐，为了增进营业部各位员工之间的情感交流，让大家在团队合作中体会到快乐和成就感，丰富企业文化生活 ，彰显营业部员工的活力与魅力！ 　　二、活动主题 　　美食达人，游戏之王 　　三、时间、地点 　　比赛地点：营业部会议室 　　比赛时间：x月x日下午16:30-18:00 　　四、比赛流程 　　（1）比赛形式： 　　比赛参赛选手定为每组6人（廖立兴团队分成3个小组参赛）。比赛流程分三个环节。 　　第一个环节为“寿司厨房”，基本食材由举办方提供，参赛选手派代表抽选特别食材进行做寿司（寿司名字由各组自行命名），时间为30分钟，在这30分钟内做完3种（每种各10件），未做完者，则为失败，然后交由评委评分，然后评委给分，每种寿司满分为10分，最高分者为三十分。 　　在参赛者做寿司的过程中，进行观众游戏——“青蛙大跳水”，游戏规则如下：现场随机抽取6位观众以自愿为原则参加，游戏规则如下： 　　第一轮：一只青蛙跳下水 呱！ 　　第二轮：两只青蛙跳下水 呱！呱！ 　　第三轮：三只青蛙跳下水 呱！呱！呱！ 　　依此类推，每人轮着念一个字，念“呱”过程要伴随一次下蹲，谁跟不上节奏或者没下蹲的惩罚吃一件“辣辣寿司” 　　第二个环节为“辣辣寿司边个食”游戏——“谁是卧底”。现场随机抽取6位观众以自愿为原则参加，游戏规则如下（如不熟悉游戏规则的同事可参考节目”快乐大本营”）： 　　1、6人1组（其中1人是卧底），共5组。背对投影排列站好；在场6个人中5个人拿到相同的一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。 　　2、每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语（不能直接说出来那个词语），既不能让卧底发现，也要给同伴以暗示。每轮描述完毕，投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局。若两个人一样多的话，待定的两个人分别再一次描述自己拿到的词语，描述完毕后其他4人重新投票，得票数最多的人出局。 　　3、若有卧底撑到剩下最后2人（包括卧底），则卧底获胜，反之，则大部队获胜。 　　4、若卧底获胜，则卧底有奖励（德芙一条）， 大部队需接受惩罚（辣辣寿司每人一件）；若大部队获胜，则大部队每人有奖励（德芙一条），卧底接受惩罚（辣辣寿司一件）。 　　（2）奖项设置： 　　最具创意奖（1名）： 　　最美味奖（1名）： 　　（3）报名工作： 　　每个参赛小组给自己队伍起一个队名，在11月21日下午六点前把队伍参赛成员名单发到赖美先处。 　　（4）活动主要负责人： 　　黄晓云、赖美先 　　附件1： 　　评分表 　　评分项目 得分 　　一 演讲内容（35分） 　　⑴观点正确鲜明，主题深刻集中，角度新颖得当，材料典型充分，联系实际针对性强，逻辑严谨，说服力强。 　　二 仪表形象（20分） 　　（1）着装整齐，仪表仪态端庄（5分） 　　（2） 姿态自然，动作适度（5分） 　　（3） 自信、情绪饱满，富有激情与气势，能充分展示“招券人”积极向上的精神风貌（10分） 　　三 语言艺术（20分） ⑴ 普通话发音标准、吐字清晰、声音洪亮，流畅、动听；（5分） 　　⑵ 语调抑扬顿挫，富于变化，语速适中。（5分） 　　（3）表述清楚、声情并貌，善于运用面部表情、手势等形体语言表达得当。（10分） 　　四 演讲效果（15分） 有强烈的鼓动性、激励性和强大的说服力、感召力。能充分调动现场听众的情绪，在听众中产生强烈的情感共鸣。 　　五 时间控制（10分）： 不脱稿扣5分，不熟练扣3分；超时或少时扣3分（时间限制为5-8分钟，若超时或少时，每分钟扣1分，扣完3分为止）。 　　总计 　　附件2： 　　企业文化演讲比赛参赛选手出场顺序表 　　出场 　　顺序 选手姓名 演讲题目 总得分 　　附件3：“辣辣寿司边个食”之寿司厨房参赛队伍名单 　　队伍名称 参赛队员 备注 　　附件4：：第一届证券美食厨艺大赛比赛详细流程： 　　一、比赛用具：举办方提供 　　寿司材料（寿司饭 调味品 寿司配料等） 　　餐具若干（刀 碟子 碗 手套 寿司席 废报纸等） 　　二、赛前准备： 　　1）在比赛开始之前，举办方小组把基本寿司材料准备好，每个队伍均可平等获得； 　　2）在比赛开始之际，各参赛队在主持人的指引下，抽签决定顺序和选取特别寿司食材，比赛开始的时候，各参赛者按照抽签的顺序，按照当前选取食材开始制作。 　　3）评委每人派发提前编好序号的小卡片两张，用作投票之用。 　　三、特别事项： 　　为增加吸引力，各队可以根据自己小组需要另外自行准备“私房菜”。 　　学习啦，因你而精彩。希望会对你有所帮助，想了解更多信息，就请继续关注我们的学习啦。

雨期施工组织设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。一、工程概况该工程1#楼由哈尔滨××大学建筑设计院设计，威海××集团第五分公司承建、集科研办公为一体的工程，位于哈尔滨××大学（威海）校园内，总建筑面积约54000平方米，地下一层，地上九层，结构形式为框架剪力墙结构。二、施工雨季时间的规定1、依据威海市气象统计资料，定于6 月底至9 月初为雨季施工季节。同时根据集团及公司关于雨期施工文件求，为保证雨期工程施工质量和施工进度，特制定本雨期施工方案，雨期施工把材料和成品作为施工保护重点。2、坚持贯彻疏导堵挡、抽排相结合的施工原则，结合施工现场地形和施工要求，全面考虑，做好切实可行的雨期施工方案。整个施工现场周边设有市政排水管，将雨水引出施工现场接入就近市政管路。各施工单位通力配合，确保工程项目质量、安全和施工生产按计划高标准完成。三、施工准备（一）、组织管理1、成立防汛领导小组：施工现场成立以项目经理为首的防汛领导小组，直接领导雨期抢险队的工作。防汛领导小组组长：副组长：组 员：2、成立雨期抢险队：该抢险队专门选定有防汛抢险能力和经验的工人20 人，在防汛期间直属防汛领导小组指挥。抢险队队长：副队长：队 员：有防汛抢险能力和经验的工人20 人3、防汛小组及抢险队职责1）、防汛小组在公司统一领导下，负责现场全面雨施管理和指挥协调，确保施工班组安全生产。保质保量按期顺利完成施工任务。2）、及时掌握天气变化情况，合理组织劳动力安排生产，材料部门按计划保证足够防汛材料，随时听候调用，保证防汛工作顺利进行。3）、防汛期间每天将天气预报情况公布上板，使人人心中有雨情。发现隐患及时处理。现场实行全天24 小时值班制，以便及时解决和处理施工现场各种意外情况。（二）、雨施要求和防护部署1、雨季来临前，做一次全体管理人员和施工队伍雨施前动员大会，使大家心中有雨情，做好思想准备，确保雨期安全文明施工。2、对工人生活区的厨房、宿舍、厕所、污水管等全面检查，防止屋雨漏水，墙根渗水，设专人清理排污管，防止污水溢流。3、根据施工现场情况确定排水方向，确保工地流水畅通无阻。4、雨季前对施工现场临水、临电、道路、机械设备、临时设施做一次全面检查，进行加固、防漏、防渗处理，发现问题，必须在雨季前解决，确保雨季正常供水、供电、通路、办公。5、技术人员、电工、机械员、材料员依工程特点，现场情况，做好切实可行的雨季施工技术措施及要求。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

雨季施工设计方案是非常重要的，方案的制定能让施工更加事半功倍，也能未雨绸缪解决实际遇到的问题，每个细节都很关键。中达咨询就雨季施工设计方案和大家说一下。一、总则1、进入雨季，应提前做好雨季施工中所需各种材料、设备的储备工作。2、各工程队（项目部）要根据各自所承建工程项目的特点，编制有针对性的雨季施工措施，并定期检查执行情况。3、施工期间，施工调度要及时掌握气象情况，遇有恶劣天气，及时通知项目施工现场负责人员，以便及时采取应急措施。重大吊装，高空作业、大体积混凝土浇注等更要事先了解天气预报，确保作业安全和保证混凝土质量。4、工现场道路必须平整、坚实，两侧设置排水设施，纵向坡度不得小于0.3%，主要路面铺设矿渣、砂砾等防滑材料，重要运输路线必须保证循环畅通。①对不适宜雨季施工的工程要提前或暂安排，土方工程、基础工程、地下构筑物工程工程等雨季不能间断施工的，要调集人力组织快速施工，尽量缩短雨季施工时间。②根据“晴外、雨内”的原则，雨天尽量缩短室外作业时间，加强劳动力调配，组织合理的工序穿插，利用各种有利条件减少防雨措施的资金消耗，保证工程质量，加快施工进度。③现场临时用电线路要保证绝缘性良好，架空设置，电源开关箱要有防雨设施，施工用水管线要进入地下，不得有渗露现象，阀门应有保护措施。④配电箱、电缆线接头、箱、电焊机等必须有防雨措施，防止水浸受潮造成漏电或设备事故。⑤所有机械的操作运转，都必须严格遵守相应的安全技术操作规程，雨季施工期间应加强教育和监督检查。⑥工人员要注意防滑、防触电，加强自我保护，确保安全生产。⑦各单项工程施工现场要组织防汛小组，遇有汛情及时、有组织地进行防汛。5、土方与基础工程①雨季进行土方与基础工程时，各施工单位要妥善编制切实可行的施工方案、技术质量措施和安全技术措施，土方开挖前备好水泵。②雨季施工，人工或机械挖土时，必须严格按规定放坡，坡度应比平常施工时适当放缓，多备塑料布覆盖，必要时采取边坡喷砼保护。地基验槽时节，基坑及边坡一起检验，基坑上口3m范围内不得有堆放物和弃土，基坑（槽）挖完后及时组织打砼垫层，基坑周围设排水沟和集水井，随时保护排水畅通。③施工道路距基坑口不得小于5m。④坑内施工随时注意边坡的稳定情况，发现裂缝和塌方及时组织撤离，采取加固措施并确认后，方可继续施工。⑤基坑开挖时，应沿基坑边做小土堤，并在基坑四周设集水坑或排水沟，防止地面水灌入基坑。受水浸基坑打垫层前应将稀泥除净方可进行施工。⑥回填时基坑集水要及时排掉，回填土要分层夯实，干容重符合设计及规范要求。⑦施工中，取土、运土、铺填、压实等各道工序应连续进行，雨前应及时压完己填土层，并做成一定坡势，以利排除雨水。⑧混凝土基础施工时考虑随时准备遮盖挡雨和排出积水，防止雨水浸泡、冲刷、影响质量。⑨桩基施工前，除整平场地外，还需碾压密，四周做好排水沟，防止下雨时造成地表松软，致使打桩机械倾斜影响桩垂直度。钻孔桩基础要随钻、随盖、随灌混凝土。每天下班前不得留有桩孔，防止灌水塌孔。重型土方机械、挖土机械、运输机械要防止场地下面有暗沟、暗洞造成施工机械沉陷。6、模板工程①各施工现场模板堆施要下设垫木，上部采取防雨措施，周围不得有积水。②模板支撑处地基应坚实或加好垫板，雨后及时检查支撑是否牢固。③拆模后，模板要及时修理并涂刷隔离剂。7、钢筋工程①钢筋应堆施在垫木或石子隔离层上，周围不得有积水，防止钢筋污染锈蚀。②锈蚀严重的钢筋使用前要进行除锈，并试验确定是否降级处理。8、混凝土工程①砼浇筑前必须清除模板内的积水。②砼浇筑前不得在中雨以上进行，遇雨停工时应采取防雨措施。待继续浇灌前应清除表面松散的石子，施工缝应按规定要求进行处理。③砼初凝前，应采取防雨措施，用塑料薄膜保护。④浇灌混凝土时，如突然遇雨，要做好临时施工缝，方可收工。雨后继续施工时，先对接合部位进行技术处理后，再进行浇注。9、砌筑工程①水泥要堆放在地势较高的地点，必须有防雨防潮措施，筑炉用耐火材料也应有防雨、防潮措施。②遇中、大雨时应停止施工，砌筑表面应采取防雨措施。10、脚手架工程①各工程队雨季施工用的脚手架、龙门架、缆风绳等定期进行安全检查，对施工脚手架周围的排水设施要进行认真地清理和修复，确保排水有效，不冲不淹，不陷不沉发现问题及时处理。②脚手架、龙门架地基应坚实，立杆下应设垫木或垫块。③在每次大风或雨后，必须组织人员对脚手架、龙门架及基础进行复查，有松动及时处理。④屋面施工必须设置防护栏杆。11、屋面工程①屋面工程施工时，应掌握近期天气预报，抢晴天施工，严禁在雨中进行防水施工作业。②屋面保温材料在运输存施过程中，严禁雨淋并防止受潮。③穿越保温层、找平层的孔洞以及预留锚钩等细部节点，应随时做好临时封闭遮盖，防止雨水侵入。12、装饰工程①室内装修最好应在屋面楼地面工程完成后再做，或采取先做地面，堵严各种孔洞、板缝，防止上层向下漏水。②室外抹灰应及时注意遮盖，防止突然降雨冲刷，降雨时严禁进行外墙面装修作业。③安装好的门窗，应有人负责管理，降雨时应及时关闭并应插销，以防止风雨损坏。13、钢结构制作及吊装工程①施工所用的电焊机、氧气瓶、乙炔瓶应有防雨、防晒棚。②雨期塔吊使用前必须检查避雷及接地接零保护是否有效，雨后必须及时检查塔吊路基有无下沉现象，发现问题及时处理。③预制构件及钢结构的材料、构件应放置在地势较高的地主，周围排水畅通，以防积水锈蚀。④吊装构件应先试吊，确认无误后方可进行正式吊装作业。⑤吊装作业突然遇雨时，必须对己就位的构件做好临时支撑加固。⑥雨天焊接作业必须在防雨棚内进行，严禁露天冒雨作业。⑦雨季结构制作应除锈后及时刷防锈漆，刷漆前确认基层干透后方可进行。二、降水施工及地下连续墙施工期间，应将抽出的地下水及泥浆有组织排放，排放含泥量按有关规定进行，不允许随意排放。三、降水施工及基坑开挖空期间注意观察周围建（构）筑物沉降情况。除以上各条措施需特别注意外，雨季施工所有人员必须严格执行本岗位、本工种操作规程、安全规范以及公司有关规定。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

设计方案包括你设计构思设计的理念和设计的规划。

　　 企业网络设计方案 （一） 　　企业的网站模式设计越来越人性化了，中小企业都开始经营起网络营销>，网站制作>构成方案也就是一个企业发展之路，也就是说，首先要打好基础网站模式，然后再从这个方向去实行网站的商业模式。中小企业通过网络把公司的产品及服务信息都以一个网站平台来分享出来，那用户看到所需要的产品，那就可以第一时间去谈电子商力，同时，双方就可以达到双赢。从此中小企业就可以通过网站是INTERNET上宣传和反映企业形象和文化的重要窗口。企业网站设计>显得极为重要，下面是一些商业企业网站设计主要原则介绍。 　　一、明确建立商业网站目标及用户需求 　　在互联网中，建设一个网站的目的，应该大家都明白的，在Web站点设计展现企业形象、介绍产品和服务、体现企业发展战略重要途径，因此必须明确设计站点的目的和用户需求，从而做出切实可行的设计计划。要根据消费者需求、市场状况、运营模式、企业自身情况等进行综合分析，牢记以“消费者（customer）”为中心，而不是以“美术”为中心进行设计规划。在这里想与大家说说一下，不管网站制作师设计什么类型的网站时，都要考虑到网站是以客户体验为中心来建设的，而不是考虑到个人的想法或为了追求好看而去设计一些对用户体验很差的网页，要以中小企业的发展及企业的产品风格去设计。 　　二、总体设计方案主题鲜明 　　在目标明确的基础上，完成网站构思创意即总体设计方案。对网站整体风格和特色作出定位，规划网站组织结构。 Web站点应针对所服务对象（机构或人）的不同而具有不同形式。有些站点只提供简洁文本信息；有些则采用多媒体表现手法，提供华丽图像、闪烁的灯光、复杂页面布置，甚至可以下载声音和录像片段。优秀Web站点把图形表现手法和有效的组织与通信结合起来。 要做到主题鲜明突出，要点明确，以简单明确的语言和画面体现站点主题。调动一切手段充分表现网站的个性和情趣，办出网站特点。Web站点主页应具备基本成分包括： 页头：准确无误地标识你的站点和企业标志； Email地址：用来接收用户垂询； 联系信息：如普通邮件地址或电话； 版权信息：声明版权所有者等。 注意重复利用已有信息。如客户手册。公共关系文档。技术手册和数据库等可以轻而易举地用到企业的Web站点中。 　　三、商业网站版式设计 　　网页设计>作为一种视觉语言，要讲究编排和布局，虽然主页设计不等同于平面设计但它们有许多相近之处，应充分加以利用和借鉴。 版式设计通过文字图形的空间组合，表达出和谐与美。一个优秀网页设计者也应该知道哪一段文字图形该落于何处，才能使整个网页生辉。 多页面站点页面的编排设计要求把页面之间有机联系反映出来，特别要处理好页面之间和页面内的秩序与内容的关系。为了达到最佳视觉表现效果，应讲究整体布局合理性，使浏览者有一个流畅的视觉体验。 　　四、色彩在网页设计中的作用 　　色彩是艺术表现的要素之一。在网页设计>中，根据和谐、均衡和重点突出的原则，将不同色彩进行组合。搭配来构成美丽的页面。 根据色彩对人们心理的影响，合理地加以运用。在色彩运用过程中，还应注意一个问题：由于国家和种族。宗教和信仰的不同， 以及生活的地理位置。文化修养的差异等，不同人群对色彩的喜恶程度有着很大差异。在设计中要考虑主要读者群的背景和构成。 　　五、企业网页形式与内容相统一 　　有好的企业网页形式以外，还要有丰富的内容来支持，因为不管你的网站设计的多么漂亮迷人，没有真正有用的内容，那也等于没有用，那想做好这方面的事情也不难，首先要将丰富的意义和多样的形式组织成统一的页面结构，形式语言必须符合页面内容，体现内容的丰富含义。 运用对比与调和、对称与平衡、节奏与韵律以及留白等手段，通过空间、文字、图形之间相互关系建立整体的均衡状态，产生和谐的美感。石家庄孝睿科技科技石家庄网页设计中以点、线、面的运用并不是孤立，很多时候都需要将它们结合起来，表达完美的设计意境，通过网页的设计中就可以展现出企业的一个模式。 　　六、网站空间的构成和虚拟现实 　　网络上的虚拟空间是一个假想空间，网站只能通过这个空间来把他展现到互联网上，让每一个人都能在网络上看到你的网站设计与网站中的信息，这种空间关系需借助动静变化。图像的比例关系等空间因素表现出来。 制作网站的同时，都要上传页面中，图片、文字位置前后叠压，或页面位置变化所产生的视觉效果都各不相同。图片、文字前后叠压所构成的空间层次目前还不多见，网上更多的是一些设计比较规范、简明的页面，这种叠压排列能产生强节奏的空间层次，视觉效果强烈。 　　七、多媒体功能的利用 　　传统的宣传也就是永远不可缺少的，多媒体宣传方面真正是一个品牌宣传的不重要模式，同时网络资源优势之一是多媒体功能。要吸引浏览者注意力，页面内容可以用三维动画、FLASH等来表现。但要注意，由于网络带宽限制，在使用多媒体的形式表现网页内容时应考虑客户端的传输速度。 　　八、网站内容要每天保持更新 　　一个网站建设>已完成了，那要如何去增加和丰富网站的内容呢！也要企业Web站点建立后，要不断更新内容。站点信息的不断更新，让浏览者了解企业的发展动态和网上职务等，同时也会帮助企业建立良好形象。 在企业Web站点上，要认真回复用户的电子邮件和传统的联系方式如信件。做到有问必答。最好将用户用意进行分类，如售前一般了解。售后服务等，由相关部门处理，使用站访问者感受到企业的真实存在并由此产生信任感。 注意不要许诺你实现不了的东西，在你真正有能力处理回复之前，不要恳求用户输入信息或罗列一大堆自己不能及时答复的电话号码。 如果要求访问者自愿提供其个人信息，应公布并认真履行个人隐私保承诺。 　　以上的八种中小企业网站制作构成方案给了各行各业发展带来了无比的想象，也给中小企业带来了异想不到的收获，从些中小企业打破了传统的营销模式，来迎接互联网的发展路径。 　　 企业网络设计方案 （二） 　　一、方案概述 　　企业不仅通过互联网树立企业形象，而且企业产品较多并想通过互联网促进产品的.销售、加强客户的沟通和管理。 　　如果您的产品繁多或提供多种服务、客户交流比较频繁、想进一步推动产品的销售、更好的管理客户信息，那么采用企业信息服务型网站建设方案是您最佳的选择； 　　其信息发布功能可以发布包括公司新闻、部门简介、公司最新动态、公司公告、产品推荐等内容； 　　产品展示功能可以发布产品的规格、型号、功能等产品信息，展示产品的外形、使用演示等图形信息； 　　会员管理功能可以对客户进行分类管理，让不同的用户浏览到不同的页面，并提供不同级别的服务； 　　而且产品订购功能可以接受并处理客户从网上提交的产品或服务定单； 　　企业信息服务型网站建设方案除可以选择基本型网站的所有产品外，还可以选择内部协同办公系统、客户关系管理系统、业务流程自动化系统等相关产品。 　　预期效果：企业信息服务型网站建设方案主要服务对象为企业客户。通过本方案，客户可以及时了解企业经营范围、最新动态、商品及价格、并可通过网站提供的客户咨询服务与企业相关部门进行在线信息交流。 　　二、标准配置 　　一、建设网站前的市场分析 　　1、相关行业的市场是怎样的，市场有什么样的特点，是否能够在互联网上开展公司业务。 　　2、市场主要竞争者分析，竞争对手上网情况及其网站规划、功能作用。 　　3、公司自身条件分析、公司概况、市场优势，可以利用网站提升哪些竞争力，建设网站的能力（费用、技术、人力等）。 　　二、建设网站目的及功能定位 　　1、为什么要建立网站，是为了宣传产品，进行电子商务，还是建立行业性网站？是企业的需要还是市场开拓的延伸？ 　　2、整合公司资源，确定网站功能。根据公司的需要和计划，确定网站的功能：产品宣传型、网上营销型、客户服务型、电子商务型等。 　　3、根据网站功能，确定网站应达到的目的作用。 　　4、企业内部网（Intranet）的建设情况和网站的可扩展性。 　　三、网站技术解决方案 　　根据网站的功能确定网站技术解决方案。 　　1、采用自建服务器，还是租用虚拟主机。 　　2、选择操作系统，用unix,Linux还是Window2000/NT。分析投入成本、功能、开发、稳定性和安全性等。 　　3、采用系统性的解决方案（如IBM,HP）等公司提供的企业上网方案、电子商务解决方案？还是自己开发。 　　4、网站安全性措施，防黑、防病毒方案。 　　5、相关程序开发。如网页程序ASP、JSP、CGI、数据库程序等。 　　四、网站内容规划 　　1、根据网站的目的和功能规划网站内容，一般企业网站应包括：公司简介、产品介绍、服务内容、价格信息、联系方式、网上定单等基本内容。 　　2、电子商务类网站要提供会员注册、详细的商品服务信息、信息搜索查询、定单确认、付款、个人信息保密措施、相关帮助等。 　　3、如果网站栏目比较多，则考虑采用网站编程专人负责相关内容。 注意：网站内容是网站吸引浏览者最重要的因素，无内容或不实用的信息不会吸引匆匆浏览的访客。可事先对人们希望阅读的信息进行调查，并在网站发布后调查人们对网站内容的满意度，以及时调整网站内容。 　　五、网页设计 　　1、网页设计美术设计要求，网页美术设计一般要与企业整体形象一致，要符合CI规范。要注意网页色彩、图片的应用及版面规划，保持网页的整体一致性。 　　2、在新技术的采用上要考虑主要目标访问群体的分布地域、年龄阶层、网络速度、阅读习惯等。 　　3、制定网页改版计划，如半年到一年时间进行较大规模改版等。 　　六、网站维护 　　1、服务器及相关软硬件的维护，对可能出现的问题进行评估，制定响应时间。 　　2、数据库维护，有效地利用数据是网站维护的重要内容，因此数据库的维护要受到重视。 　　3、内容的更新、调整等。 　　4、制定相关网站维护的规定，将网站维护制度化、规范化。 　　七、网站测试 　　网站发布前要进行细致周密的测试，以保证正常浏览和使用。主要测试内容： 　　1、服务器稳定性、安全性。 　　2、程序及数据库测试。 　　3、网页兼容性测试，如浏览器、显示器。 　　4、根据需要的其他测试。 　　八、网站发布与推广 　　1、网站测试后进行发布的公关，广告活动。 　　2、搜索引掣登记等。 　　九、网站建设日程表 　　各项规划任务的开始完成时间，负责人等。 　　十、费用明细 　　各项事宜所需费用清单。 　　以上为网站规划书中应该体现的主要内容，根据不同的需求和建站目的，内容也会在增加或减少。在建设网站之初一定要进行细致的规划，才能达到预期建站目的。 　　公司信息发布系统 　　本系统包括公司简介、部门简介、最新动态、公告、产品推荐等栏目。 　　产品信息发布系统 　　企业可以通过此系统发布诸如产品介绍、价格、图片、使用演示、评价等内容。此外，企业可以在此基础上定制开发具备产品定购、在线支付、在线结算等功能的应用系统，使本系统从网上橱窗发展成网上交易柜台。 　　客户在线咨询系统 　　通过此系统，客户可以及时将其需求、意见和建议等信息及时反馈到企业相关部门；企业可以通过此系统，及时将最新的售前与售后咨询服务提供给客户。 　　网站管理系统 　　本系统为网站管理人员提供了便捷的网站管理工具，主要包括用户及权限设置、数据库维护、网页设置、把厚壁光亮钢管 精密光亮无缝钢管 光亮无缝钢管 光亮钢管产品。标志与标题设置及网站各栏目内容编辑等功能。

现如今建设一个网站门槛很低，像没有建站基础小白，通过在线自助建站软件，半个小时就能建设出来一个网站。但是这种类型网站不太适合用于企业网站，特别是那些业务量集中在网络推广的企业，应该找网站建设公司定制建站。在建设网站时建站公司会给你提供网站设计方案，不少人对于这个方案比较感兴趣，因此下面就为大家重点介绍下。企业网站建设并不是你说建设就建设，需要经过多个专业人员经过多天探讨，才能制定出来网站设计方案，该方案内容主要包括下面的这些。1、企业网站类型选择定制建站好处就在于，有建站团队为你出谋划策。不少客户是不知道自己要建设哪种类型网站，也是非常纠结。那在这里建站项目主管会与你取得联系，通过沟通了解企业现在业务需求，之后对网站进行定位，确定网站类型。例如企业产品销售量欠佳，但是企业品牌推做的不错，有市场忠实客户，那他们将为你建设个能提高产品销量的营销型企业网站。2、企业网站布局网站布局可以分为很多种，以设计角度来说可以分为：垂直布局、格栅栏布局、国字型布局、门户型布局等等，而从显示角度可以分为：响应式布局、自适应布局，网站布局可以提高用户体验，像一些网站毫无布局，这就使得网站用户体验差，无法让用户满意。3、企业网站推广网站设计方案当中还包括有网站推广计划，原因是不同推广计划，网站架构就需要不一样。简单为大家讲下，谷歌和百度这两个搜索引擎算法不一样，因此你要看下你主要是做哪些搜索引擎网站推广，之后策划好网站架构。看完上面这些内容之后，相信大家就知道为什么网站建设中，为什么要有网站设计方案了吧。当你没有设计方案，盲目去建设个网站，将这个网站上线用于推广，你会发现用户跳出率非常，转化率差的可以，企业在做亏本买卖。建议是找专业建站公司为你提供设计方案，根据该方案去建设网站。网站设计方案