设计方案

薪酬体系设计方案需要考虑以下几个方面：1. 确定薪酬结构和等级。薪酬结构是指企业按照职位等级、工作内容和职责、工作性质等因素，对职位进行分类，并制定相应的薪酬等级和薪酬水平。薪酬等级的划分需要考虑职位的难易程度、工作责任、工作环境等因素，以确保薪酬等级的公平性和合理性。2. 建立绩效评估体系。绩效评估体系是指企业按照员工的工作表现和贡献，对员工进行定量和定性的评估，以确定员工的绩效等级和绩效奖励。绩效评估需要考虑员工的工作目标、工作任务、工作质量、工作效率、创新能力等因素，以确保绩效评估的公正性和科学性。3. 设计薪酬方案。薪酬方案是指根据薪酬结构和等级、绩效评估体系等因素，制定员工的薪酬方案，包括基本工资、绩效工资、津贴和奖金等方面。薪酬方案需要考虑员工的工作表现、贡献和市场竞争力等因素，以确保员工的薪酬与其工作表现和市场价值相匹配。4. 实施和管理薪酬方案。薪酬管理度和流程需要考虑薪酬调整、薪酬发放、薪酬报告等方面，以确保薪酬方案的有效实施和管理。同时，还需要进行薪酬调查和分析，以评估薪酬方案的有效性和可持续性。在设计薪酬体系时，需要遵循薪酬公平、竞争力、激励性、简洁性、可调节性和可持续性等原则，以确保薪酬体系能够满足公司和员工的需要。

事实上，老板与员工的利益矛盾是否可以调和呢？或许找到共同的价值平衡点、建立共同的利益分配机制。将对立转变为共赢，将自私转变为分享。利益问题就能得到合理的化解。当老板与员工有了共同的目标与利益时，大家才是真正的合作伙伴。才能一起分担、共同分享。一、企业固定薪酬是企业最大的痛。1.对员工而言，薪酬固定，虽有安全感，但缺乏上升空间；2.对老板而言，固定加薪员工才有动力，但价值并不清晰、动力经常不能持续；3.固定高薪养懒，固定中薪留人不励人，固定低薪失心丧志；4.安全感过了头就是助长安逸，安逸之下无勇士；5.破除刚性薪酬，是做大蛋糕制造共赢的起点。小结：固定薪酬之下，员工没有动力，缺乏斗志，基本都是打工心态。企业依赖少部分员工的责任感，而忽视多数员工需要驱动力。二、固定薪酬是如何让人力成本不断攀升的1、固定薪酬在支出预算上，就已经是一种固定预算，比如说，你有100名员工，平均工资6000元，每月固定工资出支就是60万元，哪怕企业一天都没生产、没有什么收入，这笔工资费用还是要支付的。2、使用固定薪酬的岗位，通常加薪也是固定加薪。比如说，你有一个运营经理，去年月薪1万元，今年要求加薪，你为他加到1.1万元。即使今年公司销售下降了、成本上升了，这笔加薪或多或少都要付出去的。3、如果你不愿意为员工加薪，管理层就会要求增加人员、增加其他投入及各种工作性奖励或福利，哪怕企业没有什么增长，但是员工人数、工资总额、人力开支还是上去了。4、为了应付人力成本上升的压力，很多企业开始着手减员增效加薪，但由于采用的是固定薪酬模式，岗位与人员减少后，直接影响销售、服务、运营，损失了业绩、客户价值、内部管控等，反而得不偿失。三、薪酬激励对企业经营到底有多大的影响力1、虽然影响员工动力的因素很多，包括文化、情感、发展机会、责任、使命等，但毫无疑问的是，利益驱动的影响力还是占了主导的。我们经常说，员工最大的问题是钱的问题，钱的问题解决了，人就没有大问题。2、员工在企业工作，最关心的就是两个问题，一是收入（钱），二是发展（前）。这是人性使然。3、企业要懂得分钱，钱就会越分越多。企业只会发钱，钱就会越发越少。分钱与发钱有什么区别：分钱是根据员工的价值、贡献，通过一套有效的激励机制，让员工创造增值的结果和效果。发钱，则是根据员工的能力、表现、等级、经验、考勤、忠诚等，以月季年为单位给员工相对固定的回报。四、好的薪酬方案是怎样的？好的薪酬方案要具备激励性、增长性、公平性、规范性四个特性。前二者是价值的核心，后二者是设计的基础。但要实现四性必须完成以下四个转向：1.将刚性转向弹性；2.将定薪级转向定薪幅；3.将薪酬与绩效挂钩，转向薪酬与绩效融合；4.将以考核评估为导向，转向以价值管理为导向。为什么要设计富有高激励性、增长性的薪酬机制？没有竞争力的薪酬，就好像拉车的马没有喂足草料；没有丰富激励的薪酬，就好像表演的海豚不能因为每次表现得到小鱼；没有不断增长的薪酬，就好像天天长大的白虎得不到更多的肉食；没有长期薪酬计划，就好像猎狗只是为一顿饭而捕食。

薪酬体系设计方案通常包括以下几个方面：目标和策略：企业应该先明确薪酬设计的目标和策略，例如吸引和留住人才、激励员工、提高绩效等。不同的目标和策略会对薪酬设计产生不同的影响，因此需要在设计方案之前先进行明确。职位分类和等级划分：企业需要对职位进行分类和等级划分，以确立相应的薪酬等级和薪酬结构。通常可以通过职位分级标准、职位评估等方式来实现。薪酬结构设计：在设计薪酬方案时，需要考虑薪酬结构的构成，例如基本工资、绩效奖金、福利待遇等，以及各项构成在总体薪酬中所占比例的确定。不同的薪酬结构对员工的激励效果也会有所不同。薪酬水平设计：企业需要确定薪酬水平的范围和标准，以及各个职位等级的薪酬水平。薪酬水平的确定应该综合考虑市场行情、公司实际情况和员工表现等因素，并确保薪酬水平的公平性和合理性。绩效管理：在薪酬设计方案中，需要考虑绩效管理的内容和方式，以确保绩效管理的公正性、科学性和有效性。企业可以通过设定明确的绩效指标、制定绩效考核标准、实施绩效评估等方式来管理绩效。税务和法规：在设计薪酬方案时，需要考虑税务和法规的相关要求和限制，以确保薪酬设计的合法性和符合相关法规。监督和评估：企业需要建立有效的薪酬管理机制，定期对薪酬设计方案进行监督和评估，以确保薪酬设计方案的有效性和适应性，并及时进行调整和改进。

　　 企业薪酬设计方案 （一） 　　企业薪酬设计是以薪酬策略为指导，遵循一定的原则，并结合影响因素制定的薪酬方案，这些因素包括战略发展阶段、文化、市场和价值因素等。 薪酬设计是建立现代薪酬管理制度的前提和重要组成部分。是企业人力资源管理中最核心的内容之一，关系到企业的经营管理以及长远的发展。如何才能制定出科学合理的薪酬满足企业和员工的双向需求，总裁学习网专家对此做了如下分析： 　　第一步：职位分析 　　位分析是确定薪酬的基础。结合公司经营目标，公司管理层要在业务分析和人员分析的基础上，明确部门职能和职位关系，人力资源部和各部门主管合作编写职位说明书。 　　第二步：职位评价 　　职位评价（职位评估）重在解决公司薪酬设计方案的对内公平性问题。它有两个目的，一是比较企业内部各个职位的相对重要性，得出职位等级序列；二是为进行薪酬调查建立统一的职位评估标准，消除不同公司间由于职位名称不同、或即使职位名称相同但实际工作要求和工作内容不同所导致的职位难度差异，使不同职位之间具有可比性，为确保工资的公平性奠定基础。它是职位分析的自然结果，同时又以职位说明书为依据。 　　科学的职位评价体系是通过综合评价各方面因素得出工资级别，而不是简单地与职务挂钩，这有助于解决当官与当专家的等级差异问题。总裁学习网专家说，高级研发工程师并不一定比技术研发部经理的等级低。前者注重于技术难度与创新能力，后者注重于管理难度与综合能力，二者各有所长。更多资讯请拨打全国免费热线*******。 　　第三步：薪酬调查 　　薪酬调查重在解决薪酬的对外竞争力问题。企业在确定工资水平时，需要参考劳动力市场的工资水平。公司可以委托比较专业的咨询公司进行这方面的调查。 　　薪酬调查的对象，最好是选择与自己有竞争关系的公司或同行业的类似公司，重点考虑员工的流失去向和招聘来源。薪酬调查的数据，要有上年度的薪资增长状况、不同薪酬结构对比、不同职位和不同级别的职位薪酬数据、奖金和福利状况、长期激励措施以及未来薪酬走势分析等。 　　薪酬调查的结果，是根据调查数据绘制的薪酬曲线。在职位等级-工资等级坐标图上，首先标出所有被调查公司的员工所处的点；然后整理出各公司的工资曲线。从这个图上可以直观地反映某家公司的薪酬水平与同行业相比处于什么位置。 　　第四步：薪酬定位 　　在分析同行业的薪酬数据后，需要做的是根据企业状况选用不同的薪酬水平。 　　总裁学习网专家分析影响公司薪酬设计方案的因素有多种。从公司外部看，国家的宏观经济、通货膨胀、行业特点和行业竞争、人才供应状况甚至外币汇率的变化，都对薪酬定位和工资增长水平有不同程度的影响。在公司内部，盈利能力和支付能力、人员的素质要求是决定薪酬水平的关键因素。企业发展阶段、人才稀缺度、招聘难度、公司的市场品牌和综合实力，也是重要影响因素。 　　同产品定位相似的是，在薪酬定位上，企业可以选择领先策略或跟随策略。薪酬上的领头羊未必是品牌最响的公司，因为品牌响的公司可以依靠其综合优势，不必花费最高的工资也可能找到最好的人才。往往是那些财大气粗的后起之秀最易采用高薪策略。它们多处在创业初期或快速上升期，投资者愿意用金钱买时间，希望通过挖到一流人才来快速拉近与巨头公司的差距。 　　第五步：薪酬结构设计 　　绩效工资是企业管理者对员工完成业务目标而进行的奖励，即薪酬必须与员工为企业所创造的经济价值相联系。绩效工资可以是短期性的，如销售奖金、项目浮动奖金、年度奖励，也可以是长期性的，如股份期权等。此部分薪酬的确定与公司的绩效评估制度密切相关。 　　总裁学习网专家说，确定职位工资，需要对职位做评估；确定技能工资，需要对人员资历做评估；确定绩效工资，需要对工作表现做评估；确定公司的整体薪酬水平，需要对公司盈利能力、支付能力做评估。每一种评估都需要一套程序和办法。所以说，薪酬体系设计是一个系统工程。 　　第六步：薪酬体系的实施和修正 　　在确定薪酬调整比例时，要对总体薪酬水平做出准确的预算。目前，大多数企业是财务部门在做此测算。专家的建议是，为准确起见，最好同时由人力资源部做此测算。因为按照外企的惯例，财务部门并不清楚具体工资数据和人员变动情况。人力资源部需要建好工资台账，并设计一套比较好的测算方法。并且根据测算方法不断对公司薪酬设计方案进行修正。 　　 企业薪酬设计方案 （二） 　　薪酬对于员工和企业的重要性决定了薪酬管理的重要性，薪酬管理的重要性往往取决于良好的薪酬体系。所以，良好的薪酬体系是对吸引人才，提升员工士气，提高企业竞争力具有不可忽视的作用。一个好的薪酬制度不仅能提高员工积极性，而且提高员工忠诚度，减少企业人员流动成本。 　　要构建好的薪酬体系，关键要掌握薪酬设计的方法。本文从七个方面对薪酬设计全过程进行了阐述。 　　一、明确需求，确定方向。 　　设计企业薪酬方案，首先弄清楚企业基本情况和在行业中地位，明确薪酬设计要达到的目标，是薪酬制度设计的第一步。 　　（一）企业现状调查。首先，要对企业的经营运行状况、薪酬制度对员工的影响和对企业绩效的影响进行全面、深入细致的调查分析，以求发现问题。 　　企业现状调查内容： 　　1、企业现行组织结构、工作职位分布，各职位工作内容和作用。 　　2、各类人员的构成，薪酬水平、各类人员的薪酬在企业薪酬总额中的比例。 　　3、企业员工对现行工资制度的满意度及最不满意的问题。 　　4、企业经营绩效、各种技术经济数据。 　　5、劳动力成本对整个成本的影响程度。 　　6、企业产品和生产技术水平等等。 　　（二）明确需求，确定方向和目标。 　　在调查的基础上进行分析和判断，明确需求、确立方向和设计目标。 　　1、明确本企业所处的发展阶段。一个企业的.发展，通常有创建萌芽阶段、增长发育阶段、发展成熟阶段和衰退阶段。各阶段企业薪酬设计策略是不同的。 　　2、确定本企业当前最关键的工作职位（岗位）和关键岗位上的人员供需目标。 　　3、明确薪酬政策应向何种工作岗位、何种员工倾斜，确定当前应激励什么，约束什么。 　　4、提出适应本企业发展阶段的劳动力成本在企业总成本（含费用）中的比例范围。 　　5、提出初步适应当前经营状况的企业薪酬组成和支付方式，确定薪酬弹性幅度等等。 　　二、做好薪酬调查，确定薪酬水平。 　　（一）市场调查内容。薪酬市场调查是对企业所支付的薪酬情况做系统的收集和分析判断过程。一个好的薪酬市场调查，可以帮助企业了解薪酬水平在产品市场和劳动力市场上的位置，将有利于控制劳动力成本，又能保持对关键人才的吸引、留住和激励，赢得人才竞争优势，同时还可以预测企业薪酬政策在将来的变化和发展，为企业制订薪酬制度控制薪酬总水平、各类人员薪酬相对水平、各类人员的薪酬等级划分提供基本数据。 　　1、行业薪酬水平。2、地区薪酬水平。3、法律环境调查。 　　（二）市场调查方法。 　　1、要充分利用社会上的信息资源，广泛收集各种相关的技术、经济数据。如劳动力市场上的各类人员的指导价、统计部门公布的各行业各类人员的薪酬水平。 　　2、企业自己或请社会上专业中介机构进行产品和劳动力市场调查。 　　三、薪酬设计遵循的原则 　　（一）公平原则 　　1、内部公平。在薪酬管理时，必须采用一种透明、竞争、公平的薪酬体系，这对于激发员工的积极性具有重要的作用。 　　2、外部公平。外部公平是指同一行业，同一地区或同等规模的不同企业中类似职务的报酬应当基本相同。 　　3、员工个人公平。员工个人公平是指对同一企业中从事相同工作的员工的报酬进行相互比较时应该公平。 　　（二）竞争原则 　　竞争是指在社会上和人才市场上。企业的薪酬标准要有吸引力，才足以战胜竞争对手，吸引和留住企业所需的人才。因此，有条件的企业，在制定薪酬政策时，应采取高于其他企业的薪酬政策，以保证最大限度地吸引和保持最优秀的人才为本公司服务。如果企业的薪酬水平较低，必然在与其他企业的人才竞争中处于不利的地位，优秀人才将与企业无缘。所以，必须充分考虑各种类型员工的需求和企业现状，制订具有竞争性的薪酬方案。 　　（三）经济性原则 　　提高企业的报酬水平，固然可以提高其竞争性与激励性，但同时也要明白，企业支付给员工的报酬是企业所生产的产品或服务的成本的重要组成部分，过高的劳动报酬必然会提高产出在市场上的价格，从而降低企业的产品在市场上的竞争力。所以，报酬制度不能不受经济性的制约。不过，在考察人力成本时，不能仅仅看薪酬水平的高低，还要看员工的绩效水平。实际上，员工的绩效水平对企业产品竞争力的影响会大干成本因素。此外，人力成本的影响还与行业的性质及成本构成有关。

一、薪酬体系设计的定义：薪酬体系设计根据企业的实际情况，并紧密结合企业的战略和文化，系统全面科学的考虑各项因素，并及时根据实际情况进行修正和调整，遵循按劳分配、效率优先、兼顾公平及可持续发展的原则，充分发挥薪酬的激励和引导作用，为企业的生存和发展起到重要的制度保障作用。一个设计良好的薪酬体系直接与组织的战略规划相联系，从而使员工能够把他们的努力和行为集中到帮助组织在市场中竞争和生存的方向上去。薪酬体系的设计应该补充和增强其他人力资源管理系统的作用，如人员选拔、培训和绩效评价等。二、薪酬体系设计的方法：第一步首先展开对企业的工作分析，确定企业需要什么样的岗位，并建立相关岗位的岗位说明书，这是薪酬体系设计的基础；第二步是建立一套科学的岗位评价方法，评价各个岗位的重要性或“相对价值”，并将所有的岗位都纳入到一个工资级档系统中，以形成企业的工资级别。比如将整个企业的工资体系设计为10级，秘书这个岗位的工资定为5级，而董事长这个岗位的工资就是10级。通过这样的办法，可以解决薪酬确定中内部公平性的问题。第三步展开薪酬调查，并由企业根据自己的薪酬政策确定每个工资级别的薪酬定位，比如确定应该是按照市场上的25p、50p还是75p来定位。这样做的目的是保证薪酬的外部吸引力。第四步确定薪酬结构，这里既包括确定固定工资和浮动工资的比例，也包括确定岗位工资和技能工资的关系等。比较常见的办法是把工资级别设计为一个区间，并在这个区间中划分出不同的档次。同一岗位的不同员工将根据他们的技能、经验、学历的不同，对应于不同的工资级档。

一、薪酬体系设计的定义：薪酬体系设计根据企业的实际情况，并紧密结合企业的战略和文化，系统全面科学的考虑各项因素，并及时根据实际情况进行修正和调整，遵循按劳分配、效率优先、兼顾公平及可持续发展的原则，充分发挥薪酬的激励和引导作用，为企业的生存和发展起到重要的制度保障作用。一个设计良好的薪酬体系直接与组织的战略规划相联系，从而使员工能够把他们的努力和行为集中到帮助组织在市场中竞争和生存的方向上去。薪酬体系的设计应该补充和增强其他人力资源管理系统的作用，如人员选拔、培训和绩效评价等。二、薪酬体系设计的方法：第一步首先展开对企业的工作分析，确定企业需要什么样的岗位，并建立相关岗位的岗位说明书，这是薪酬体系设计的基础；第二步是建立一套科学的岗位评价方法，评价各个岗位的重要性或“相对价值”，并将所有的岗位都纳入到一个工资级档系统中，以形成企业的工资级别。比如将整个企业的工资体系设计为10级，秘书这个岗位的工资定为5级，而董事长这个岗位的工资就是10级。通过这样的办法，可以解决薪酬确定中内部公平性的问题。第三步展开薪酬调查，并由企业根据自己的薪酬政策确定每个工资级别的薪酬定位，比如确定应该是按照市场上的25p、50p还是75p来定位。这样做的目的是保证薪酬的外部吸引力。第四步确定薪酬结构，这里既包括确定固定工资和浮动工资的比例，也包括确定岗位工资和技能工资的关系等。比较常见的办法是把工资级别设计为一个区间，并在这个区间中划分出不同的档次。同一岗位的不同员工将根据他们的技能、经验、学历的不同，对应于不同的工资级档。

薪酬设计方案是指企业根据自身的战略目标和人力资源需求，制定合理、公正、透明的薪酬方案，以吸引、激励和留住员工，提高员工的工作积极性和绩效表现。以下是薪酬设计方案的一些基本内容和步骤：1. 确定薪酬构成要素：企业需要根据自身的业务需求和人力资源策略，确定薪酬构成的要素，包括基本工资、绩效奖金、福利待遇、股票期权等。2. 确定薪酬构成比例和分配方式：企业需要确定不同薪酬要素的比例和分配方式，如基本工资和绩效奖金的比例、福利待遇的种类和分配方式等，以确保薪酬构成的公正性和合理性。3. 设定薪酬标准和等级：企业需要设定不同职位和岗位的薪酬标准和等级，根据员工的工作表现和市场需求，适当调整薪酬等级和标准，以确保薪酬的市场竞争力和员工的满意度。4. 设计绩效考核和奖励机制：企业需要设计绩效考核和奖励机制，根据员工的工作表现和绩效水平，给予相应的薪酬奖励，提高员工的工作积极性和绩效表现。5. 优化福利待遇和福利政策：企业需要优化福利待遇和福利政策，包括健康保险、休假制度、培训发展等方面，提高员工的福利待遇和满意度，增强员工的归属感和忠诚度。6. 维护薪酬体系的公正和透明：企业需要维护薪酬体系的公正和透明，及时向员工公布薪酬标准和等级，确保员工对薪酬体系的理解和认同，避免薪酬不公和员工流失等问题的发生。

绩效考核薪酬设计方案 　　为员工提供有竞争力的薪酬，使他们一进门便珍惜这份工作，竭尽全力，把自己的本领都使出来。这就是设计绩效考核薪酬的初衷，下面请看我为大家带来的绩效考核薪酬设计方案！ 　　绩效考核薪酬设计方案 　　薪酬设计的要点，在于‘对内具有公平性，对外具有竞争力。‘ 　　建立一套‘对内具有公平性，对外具有竞争力‘的薪酬体系，是目前我国很多公司人事经理和总经理的当务之急。 　　不同的人对‘薪酬‘有不同的理解。有的人将‘薪酬‘理解为员工所获得的一切有形的（财物形式）和无形的（非财物形式）劳动报酬，它既包括工资、奖金等现金性收入，也包括各种形式的福利、奖励。我这里想重点谈一谈工资体系的设计问题，奖励、福利方面的问题将在后续文章中做更多介绍。 　　要设计出合理科学的薪酬体系和薪酬制度，一般要经历以下几个步骤： 　　 第一步：职位分析 　　正如在本刊上一期所提到的，职位分析是确定薪酬的基础。结合公司经营目标，公司管理层要在业务分析和人员分析的基础上，明确部门职能和职位关系，人力资源部和各部门主管合作编写职位说明书。 　　 第二步：职位评价 　　职位评价（职位评估）重在解决薪酬的对内公平性问题。它有两个目的，一是比较企业内部各个职位的相对重要性，得出职位等级序列；二是为进行薪酬调查建立统一的职位评估标准，消除不同公司间由于职位名称不同、或即使职位名称相同但实际工作要求和工作内容不同所导致的职位难度差异，使不同职位之间具有可比性，为确保工资的公平性奠定基础。它是职位分析的自然结果，同时又以职位说明书为依据。 　　职位评价的方法有许多种。比较复杂和科学的，是计分比较法。它首先要确定与薪酬分配有关的评价要素，并给这些要素定义不同的权重和分数。在国际上，比较流行的如Hay模式和CRG模式，都是采用对职位价值进行量化评估的办法，从三大要素、若干个子因素方面对职位进行全面评估。不同的咨询公司对评价要素有不同的定义和相应分值。 　　科学的职位评价体系是通过综合评价各方面因素得出工资级别，而不是简单地与职务挂钩，这有助于解决‘当官‘与 ‘当专家‘的等级差异问题。比如，高级研发工程师并不一定比技术研发部经理的等级低。前者注重于技术难度与创新能力，后者注重于管理难度与综合能力，二者各有所长。 　　大型企业的职位等级有的多达17级以上，中小企业多采用11~15级。国际上有一种趋势是减级增距（Broadbanding），即企业内的职位等级正逐渐减少，而工资级差变得更大。 　　 第三步：薪酬调查 　　薪酬调查重在解决薪酬的对外竞争力问题。企业在确定工资水平时，需要参考劳动力市场的工资水平。公司可以委托比较专业的咨询公司进行这方面的调查。外企在选择薪酬调查咨询公司时，往往集中在美国商会、William Mercer（伟世顾问）、Watson Wyatt（华信惠悦）、Hewitt（翰威特）、德勤事务所等几家身上。一些民营的薪酬调查机构正在兴起，但调查数据的取样和职位定义都还不够完善。 　　薪酬调查的对象，最好是选择与自己有竞争关系的公司或同行业的类似公司，重点考虑员工的流失去向和招聘来源。薪酬调查的数据，要有上年度的薪资增长状况、不同薪酬结构对比、不同职位和不同级别的职位薪酬数据、奖金和福利状况、长期激励措施以及未来薪酬走势分析等。 　　只有采用相同的标准进行职位评估，并各自提供真实的薪酬数据，才能保证薪酬调查的准确性。在报纸和网站上，经常能看到‘xx职位薪酬大解密‘之类的文章，其数据多含有随机取样的成分，准确性很值得怀疑。即使是国家劳动部门的统计数据，也不能取代薪酬调查用作定薪的依据。 　　由于IT行业人员流动比较频繁，可以利用招聘面试、人员跳槽的机会，了解竞争者的薪酬水平，但要防止以偏概全。 　　薪酬调查的结果，是根据调查数据绘制的薪酬曲线（见图1）。在职位等级-工资等级坐标图上，首先标出所有被调查公司的员工所处的点；然后整理出各公司的工资曲线。从这个图上可以直观地反映某家公司的薪酬水平与同行业相比处于什么位置。 　　 第四步：薪酬定位 　　在分析同行业的薪酬数据后，需要做的是根据企业状况选用不同的薪酬水平。 　　影响公司薪酬水平的因素有多种。从公司外部看，国家的宏观经济、通货膨胀、行业特点和行业竞争、人才供应状况甚至外币汇率的变化，都对薪酬定位和工资增长水平有不同程度的影响。在公司内部，盈利能力和支付能力、人员的素质要求是决定薪酬水平的关键因素。企业发展阶段、人才稀缺度、招聘难度、公司的市场品牌和综合实力，也是重要影响因素。 　　同产品定位相似的是，在薪酬定位上，企业可以选择领先策略或跟随策略。薪酬上的领头羊未必是品牌最响的公司，因为品牌响的公司可以依靠其综合优势，不必花费最高的工资也可能找到最好的人才。往往是那些财大气粗的后起之秀最易采用高薪策略。它们多处在创业初期或快速上升期，投资者愿意用金钱买时间，希望通过挖到一流人才来快速拉近与巨头公司的差距。 　　在薪酬设计时有个专用术语叫25P、50P、75P，意思是说，假如有100家公司（或职位）参与薪酬调查的话，薪酬水平按照由低到高排名，它们分别代表着第25位排名（低位值）、第50位排名（中位值）、第75位排名（高位值）。一个采用75P策略的公司，需要雄厚的财力、完善的管理、过硬的产品相支撑。因为薪酬是刚性的，降薪几乎不可能，一旦企业的市场前景不妙，将会使企业的留人措施变得困难。 　　 第五步：薪酬结构设计 　　报酬观反映了企业的分配哲学，即依据什么原则确定员工的薪酬。不同的公司有不同的报酬观。有的甚至制定了‘人才基本法‘，把报酬观列入‘公司宪法‘中。新兴企业的薪酬措施往往不同于成熟的官僚化企业。IT企业应特别注重其分配方式要与自身的行业特点、企业文化相一致。 　　许多跨国公司在确定人员工资时，往往要综合考虑三个方面的因素：一是其职位等级，二是个人的技能和资历，三是个人绩效。在工资结构上与其相对应的，分别是职位工资、技能工资、绩效工资。也有的将前两者合并考虑，作为确定一个人基本工资的基础。 　　职位工资由职位等级决定，它是一个人工资高低的主要决定因素。职位工资是一个区间，而不是一个点。企业可以从薪酬调查中选择一些数据作为这个区间的中点，然后根据这个中点确定每一职位等级的上限和下限。例如，在某一职位等级中，上限可以高于中点20%，下限可以低于中点20%。 　　相同职位上不同的任职者由于在技能、经验、资源占有、工作效率、历史贡献等方面存在差异，导致他们对公司的贡献并不相同（由于绩效考核存在局限性，这种贡献不可能被完全量化体现出来），因此技能工资有差异。所以，同一等级内的任职者，基本工资未必相同。如上所述，在同一职位等级内，根据职位工资的中点设置一个上下的工资变化区间，就是用来体现技能工资的差异。这就增加了工资变动的灵活性，使员工在不变动职位的情况下，随着技能的提升、经验的增加而在同一职位等级内逐步提升工资等级。 　　绩效工资是对员工完成业务目标而进行的奖励，即薪酬必须与员工为企业所创造的经济价值相联系。绩效工资可以是短期性的，如销售奖金、项目浮动奖金、年度奖励，也可以是长期性的，如股份期权等。此部分薪酬的确定与公司的绩效评估制度密切相关。 　　综合起来说，确定职位工资，需要对职位做评估；确定技能工资，需要对人员资历做评估；确定绩效工资，需要对工作表现做评估；确定公司的整体薪酬水平，需要对公司盈利能力、支付能力做评估。每一种评估都需要一套程序和办法。所以说，薪酬体系设计是一个系统工程。 　　不论工资结构设计得怎样完美，一般总会有少数人的工资低于最低限或高于最高限。对此可以在年度薪酬调整时进行纠偏，比如对前者加大提薪比例，而对后者则少调甚至不调等等。 　　第六步：薪酬体系的实施和修正 　　在确定薪酬调整比例时，要对总体薪酬水平做出准确的预算。目前，大多数企业是财务部门在做此测算。我的建议是，为准确起见，最好同时由人力资源部做此测算。因为按照外企的惯例，财务部门并不清楚具体工资数据和人员变动情况。人力资源部需要建好工资台账，并设计一套比较好的测算方法。 　　在制定和实施薪酬体系过程中，及时的沟通、必要的宣传或培训是保证薪酬改革成功的因素之一。从本质意义上讲，劳动报酬是对人力资源成本与员工需求之间进行权衡的结果。世界上不存在绝对公平的薪酬方式，只存在员工是否满意的薪酬制度。人力资源部可以利用薪酬制度问答、员工座谈会、满意度调查、内部刊物甚至BBS论坛等形式，充分介绍公司的薪酬制定依据。 　　为保证薪酬制度的适用性，规范化的公司都对薪酬的"定期调整做了规定。 　　依照上述步骤和原则设计基本工资体系，虽然显得有些麻烦，但却可以收到良好的效果。员工对薪酬向来是既患寡又患不均。尽管有些公司的薪酬水平较高，但如果缺少合理的分配制度，将会适得其反。 　　 经营之道：薪酬管理把握好三个公平 　　在人力资源管理诸领域中，薪酬政策是最富有挑战性的，需要考虑的因素很多。 　　从理论上来说，薪酬水平的高低与特定的组织、劳动力市场、工作以及员工四方面的因素有关，因此管理者在制定薪酬政策时必须考虑这四个方面的因素，具体来说就是要处理好三个公平问题：外部公平、内部公平和员工公平。 　　外部公平是指公司员工所获得的报酬比得上其他公司完成类似工作的员工的报酬。内部公平是指在组织内部依照员工所从事工作的相对价值来支付报酬。这就要对员工所做的工作进行评价。员工公平是指仅依据员工的诸如业绩水平和资历等个人因素对同一家企业完成类似工作的员工进行支付。 　　按工作的价值付酬是薪酬确定的一个基本原则，因此给业务售货员提成不失为一个积极的措施，但要明确业务人员的工作内容和任务职责。任何领域的不公平都会引发道德上的严重问题。如员工感觉到自己被给予了不公平的报酬他们将不会尽力工作，甚至离开企业。这都会损害组织的整体业绩。 　　 认识全面薪酬战略 　　“全面薪酬战略”是目前发达国家普遍推行的一种薪酬支付方式，它源自80年代中期的美国。当时美国公司处在结构大调整时期，许多公司将相对稳定的、基于岗位的薪酬战略转向相对浮动的、基于绩效的薪酬战略，使薪酬福利与绩效紧密挂钩。“全面薪酬战略”的概念在此基础上产生。 　　公司给受聘者支付的薪酬分成“外在”的和“内在”的两大类，两者的组合，被称之为“全面薪酬”。“外在”的激励主要是指为受聘者提供的可量化的货币性价值。比如：基本工资、奖金等短期激励薪酬，股票期权等长期激励薪酬，失业保险金、医疗保险等货币性的福利，以及公司支付的其他各种货币性的开支，如住房津贴、俱乐部成员卡、公司配车等等。 　　“内在的”激励则是指那些给员工提供的不能以量化的货币形式表现的各种奖励价值。比如，对工作的满意度、为完成工作而提供的各种顺手的工具（比如好的电脑）、培训的机会、提高个人名望的机会（比如为著名大公司工作）、吸引人的公司文化、相互配合的工作环境、以及公司对个人的表彰、谢意等等。 　　外在的激励与内在的激励各自具有不同的功能。它们相互补充，缺一不可。在过去的计划经济体制下，我们只强调精神的作用而在物质报酬上“吃大锅饭”，伤害了员工的工作积极性。在市场经济的条件下，又往往忽视了精神方面的激励，一切都想用钱来解决问题，动辄扣奖金，同样会伤害员工的积极性。 　　据不久前中国社会调查事务所的统计，当代大学生择业主要考虑的因素依次为：个人发展前途、薪金水平、公司的实力、公司的管理水平、职位、人际关系和工作环境。又据惠悦顾问公司去年在美国通过对100万名员工的调查统计，对员工们有吸引力的因素依次为：保持本人好的工作声望、对工作有重要性、有表现自己能力的机会、有意思的工作、喜欢共同工作、有机会得到提升、所希望的薪酬。虽然美国和中国的经济发展不在一个水平上，但也反映出人们对物质和精神的激励都是需要的。 　　但是在现实社会中，如何科学地把握全面薪酬的两个方面，使它们有效地配合起来，是企业经营者经常面临的一个难题。一般地来说，外在的激励由于是可量化的，它们可以通过市场竞争来达到一个平均的水平。关键是企业要能适时地了解和掌握市场上本行业内各种岗位的各种薪酬方式的平均水平，否则，把握和控制自己公司的薪酬待遇水平就失去了依据。薪酬高了则增加企业成本，低了又吸引不来人。 　　内在的激励是非货币化并难以量化的，但有一部分内容也反映在市场竞争之中，也可以通过市场进行了解，如培训机会、公司名望等。还有一部分内容则完全要靠公司自身不断地培育和积累，如公司文化、工作环境、公司对个人的名誉表彰等等。 　　全面薪酬战略仅仅有了市场数据作为支持是不够的，它的成功实施还要靠公司与受聘者之间的协商，达到双方利益的平衡。一个好的全面薪酬体系固然是吸引人才、保留人才的基础，但在实际运作时，还要靠大量、具体的沟通来支持。要为员工们所理解和接受，要真正符合他们的愿望和要求。否则，再好的体系构想也难以奏效。而受聘者由于年龄、经历、企业工龄、个人和家庭情况等千差万别，对同一种全面薪酬体系的反应和要求也会很不一样。因此，如何在不违背总体薪酬战略和设计方案原则的情况下，设计一些“弹性”的方案，尤其是在福利方面，多一点弹性，将会更有吸引力。 ;

提到 毕业 典礼，大家都会想象到很隆重的仪式。然而现在很多幼儿园,他们毕业的时候也会给孩子举办非常隆重的毕业仪式，那么怎么搞一次有趣的幼儿园毕业典礼呢?以下是我给大家整理的2021幼儿园毕业活动设计方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读! 2021幼儿园毕业活动设计方案1 一、活动主题：幼儿园的快乐时光 二、活动目标： 1.让孩子体验毕业离园时，与老师、同伴的惜别之情，通过节目回顾，给孩子和家长留下美好的回忆。 2.让孩子们学会感恩，通过演出活动表达自己的情感。 3.通过演出锻炼孩子的勇气与自信。 三、活动内容：毕业班幼儿 才艺展示 四、活动时间：6月28日 五、活动地点： 六、活动参与人：全园师生、毕业班及中班家长(父母、祖辈、亲朋好友) 七、活动准备： (一)物质准备： 1、制作活动背板、 邀请函 。 2、制作条幅：“幼儿园的快乐时光”大班毕业典礼，悬挂在幼儿园门口等较明显的地方。 3、制作毕业班《幼儿园生活花絮》视频，毕业班教师提供素材(从刚入园到大班三年的照片集)，也可录制幼儿的 毕业感言 ，电脑合成视频短片。 4、给毕业幼儿准备纪念品 5、教师、幼儿统一穿园服 6、准备音响设备、摄像机、照相机等。 (二)节目准备开场音乐《放飞梦想》1、虹猫班幼儿朗诵《毕业献辞》2、蓝兔班双簧情景剧表演《哎呦我肚子疼》3、草莓班舞蹈《手牵手》4、西瓜班大合唱《静夜诗》5、家长互动游戏6、果果班打击乐《斗牛士》7、聪聪班(打击乐《大中国》8、启航班舞蹈《未来与希望》《毕业诗朗诵》9、教师诗歌朗诵《永远的筑巢人》(全体毕业班教师)10、 体操 队《斗牛士》11、教师颁发纪念品给幼儿12、结束音乐<感恩的心>八、人员分工：1、总策划与顾问：园长2、活动总负责人：业务园长3、主持人：幼儿两名(男、女)、教师一名4、舞台布置：大班老师5、摄像摄影：外聘专业人士或园内教师6、服装道具：小中班老师协助制作 9、会场布置：后勤人员10、灯光音响：园内教师或操作熟练的人员一名11、协助更换服装：小中班保育员老师12、会场执勤人员：小中班家长委员会代表及后勤人员14、安全预案：安全后勤主任与行政人员九、活动详细流程：略十、活动结束后1、收集视频及照片，并编写书面报道资料入档;2、召开 总结 会，总结收获，并对下次活动提出建议;3、中班组召开教师会，对如何稳定中班家长及幼儿展开讨论，拟定保生策略。“再见，幼儿园”毕业典礼方案活动目的：1、表达告别老师和同伴的情感。2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。活动时间：x年6月30日晚6：30――8：00活动地点：幼儿园操场活动人员：大班全体幼儿、家长及全园教师活动准备：存钱罐荧光棒幼儿手册活动流程：1、主持人讲话(教师：x)(幼儿：x) 童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦!”、“祝大家快快长大!”、“祝小朋友不要长得太胖!”、“希望大家不要变成近视眼!”、“祝大家健健康康，有美好的每一天!” 小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 2、节目表演：舞蹈――浪漫樱花(表演者：大一班小朋友) 那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈――浪漫樱花”。大家欢迎! 3、家长寄语：大一班x妈妈 欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了?那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢! 掌声有请：大一班x妈妈 4、游戏：击鼓传花 5、节目表演： 武术 ――男儿当自强(表演者：大二班x小朋友) 快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班x小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”! 6、小朋友寄语：大二班x 小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦!你们说，x表演得棒吗?那我们再给他一点掌声鼓励吧! 刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大二班唐小钰朋友想说些什么吧! 7、游戏：抢板凳 8、节目表演：合唱――老师，再见了(表演者：大二班小朋友) 老师，老师，您真好!辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我 唱歌 和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好!请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演――老师，再见了! 9、家长寄语：大二班x妈妈 接下来有请我们大二班x妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢? 10、游戏：抢板凳 11、节目表演：英语歌曲独唱――DoReMi 这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班x小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声――DoReMi 12、小朋友代表：大一班x 现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢!让我们一起来听听，大一班x小朋友想说些什么吧! 13、游戏：抢板凳 14、节目表演：幼儿、教师毕业献词――毕业诗 七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生?三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。 15、园长寄语 听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们!听惯了，每个早晨的声声问候;看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人!还有，我们的x园长! 16、毕业颁奖 我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们 将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀?对了，这可是老师特意为 你们准备的哦!让你们从现在开始，学会自己存钱!好不好啊? 17、毕业典礼结束 园长：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐!但别忘了有空常回幼儿园看看哦!大班毕业典礼活动到此结束。 2021幼儿园毕业活动设计方案2 一、活动介绍 我们在时代春风里，我们在灿烂阳光下，迎来了孩子们的另一片天空。孩子从两岁多三岁哭着鼻子拉着妈妈的衣服走进我们幼儿园，他们通过时光的隧道在不断地蜕变，他们的身高变得比以前更高，体重变得比以前更重，脸也变得跟以前的照片有点不一样了。孩子们在幼儿园里学会了唱歌、跳舞，学会了画画、讲 故事 ，还学会了自律、与人合作、进取的勇气。 活动目标： 1.体验毕业离园时的惜别之情，感谢家长的养育之情以及幼儿园老师的 教育 之情。 2.享受毕业典礼的欢乐气氛，感受好朋友之间的纯真友谊。 3.欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 二、活动主题-- "在灿烂阳光下" 三、活动总策划： 四、接待组： 1.家长来宾的接待、引导。 2.邀请书的制定、发放。 3.体育馆门口各年级组家长的接待、签到、矿泉水的发放。 五、后勤组： 1.物资的采购：各类演出用品、演出服由节目负责老师统计购买，矿泉水、幼儿点心。 2.现场资料的整理：照片、报道。 3.毕业证书。 4.车辆的停放、秩序维护。 5.场地的整理。 六、场地环境布置： 1.舞台布置：横幅内容确定及制作、舞台装饰等。 2.画展布置：展板的制作 3.幼儿在园的生活PPT制作、展示： 4.教师、幼儿及家长座位牌和路线指引标记： 5.活动当天展板的维护： 七、活动安排 1. 活动时间： 2. 活动地点：小学体育馆 3. 活动人员：全体幼儿，大、中、小班幼儿家长，并邀请街道、社区领导参加活动。 4. 节目流程表及人员安排 (1)主持人：各班一位幼儿(备注：两男两女)备注：主持人配备黄娇 (2)节目排练时间：4月 23日--6 月14 日(大约 7周时间)排练可利用游戏课的时间，或午睡时间。 (3)演出幼儿安排： (4)催 场： (5)拉 幕：。 (6)上下场指引： (7)音 响： (8)摄 像： 拍照： (9)医务应急：静 (10)节目具体流程和人员安排。 序号 节目名称 负责人 备注 1 教师开场舞： 《 爵士舞 》 2 园长致辞 话筒一只 3 大班打击乐：大中国、拔根芦柴花 三只立 式话筒 4 大班歌伴舞： 在灿烂阳光下 扣式话 筒一只 5 领导致辞 话筒一只 6 小班舞蹈： 有爱就有天堂 7 大班 成语 ： 亡羊补牢 徐逸负责道具 8 中班舞蹈： 我可喜欢你 9 大班歌伴舞： 荷塘月色 郝卫锋负责荷叶等道具。 10 毕业班家长 和幼儿发言 11 大班诗朗诵： 毕业献词 三只立式话筒、准备台阶 12 大合唱： 毕业歌 三只立式话筒 13 颁发毕业证书 领取4个班级的量 备注：活动当天班级看护安排： 八、活动注意事项 1. 演出前后均需点名，演出中途家长不得带走幼儿。 2.所有教职工活动当天着园服。教师着蓝色T恤(没有蓝色T恤的教师相互借一下)，后勤着白色工作服。 3. 各组老师负责清洗、整理服装。 4.通讯报道组提前撰写好报道，并及时做好上传工作。 5.各班可以邀请1-2名家长作为助教活动来协助教师看护班级和帮助幼儿化妆。 6.活动结束后请家长先回教室等待。 7.准备两只大纸箱以备放空的矿泉水瓶子。 九、"毕业典礼"活动行事历 工 作 内 容 完成毕业典礼方案初稿，并审核。 节目排练 节目初审 第一次彩排(道具到位，不包括服装) 第二次彩排(服装、道具到位) 家长邀请书制作完成 统一发放家长邀请书 各节目走场、练习 全体幼儿会场踩点 第三次彩排(道具到位，不包括服装) 完成场地布置及画展布置工作 活动准备(场地的维护) 家长座位的摆放 幼儿换服装、化妆 到体育馆准备(幼儿带垫子) 签到处准备 正式演出 场地、展板的整理 各类资料的归档(方案、主持稿、签到等) 2021幼儿园毕业活动设计方案3 活动时间：x年6月24日 活动地点：幼儿园前操场 人员：幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。 活动准备： 1、x担任毕业典礼的主持人。 2、邀请个别家长参加并发言。 3、园领导发言，幼儿代表准备毕业献词。 4、准备毕业表演的节目。 5、布置毕业会场。 活动目标： 1、以游戏的形式表达自己对告别老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。 2、享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐. 3、欣赏同年级的表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。 活动流程： 一、园长致辞 二、家长代表致辞 三、教师代表致辞 四、幼儿代表发言 五、幼儿朗诵毕业诗 六、表演及游戏 才艺一：爵士舞 游戏一：临危不乱 玩法：每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。 规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩罚。 在规定时间内答出来，但正确率不是的也要受到惩罚。 惩罚：有惩罚人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩罚。全部过关的给予奖励。 才艺二：英语律动《let"sgotothekindergarden》 游戏二：争分夺秒参加人数：由一名家长，一名幼儿组成一组。 道具：放满水的脸盆、箩筐、 乒乓球 玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球(一次只能拿一个)运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。 才艺三：我的梦想 游戏三：指手画脚 一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。 才艺四：上学堂 游戏四：举高高 一个大人和一个小孩面对面间隔1.5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。 七、家长寄语 请每位家长在心形卡片上写上 对子 孩子的祝愿，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。 2021幼儿园毕业活动设计方案4 一、策划思想 x幼儿园即将送走我园20x届毕业生，同时也是展示丰收成果的时刻：我园“润泽心灵，携手远行”的教育理念”，培养出一批健康、自信、活泼聪明的小朋友，为小学输入多元发展人才幼苗。大班的小朋友在老师的辛勤培育下顺利地完成了幼儿园美好幸福的学习生活，他们如同展翅的雏鹰要离开幼儿园，飞向更广阔的天空。幼儿园处处留下了他们天真烂漫的笑脸和活泼可爱的身影。为了让小朋友们体验毕业离园时的惜别、感恩情，我们将为孩子们举行丰富多彩、具有纪念意义的毕业典礼，更进一步激发小朋友们对幼儿园生活的留念，对小学生活向往的情感。 活动策划人员： 策划人： 负责人： 主持： 安全现场： 音乐： 叫场： 放礼炮：家长 二、毕业典礼主题《快乐、感恩、飞翔》 三、活动时间x年6月下午 四、活动地点铁心桥青少年活动中心 五、活动人员 六、活动准备 1、“2011届大班毕业典礼”的背景墙饰。 2、音乐伴奏的碟片、礼炮。 3、选定主持人 4、为幼儿排练节目，准备服装道具 5、食堂准备好饺子馅、皮等 6、孩子准备雨衣和水枪 七、活动程序 寄语篇： 1、毕业生上场围着篝火跳集体舞。 2、手语表演《感恩的心》 3、家长致感激辞、园长献展望词 4、《同一首歌》 欢乐篇： 开场舞蹈和我园特色童话剧表演 穿上雨衣用水枪打水仗 展望篇： 诗歌《毕业献词》大班个别幼儿歌曲《毕业歌，再见了幼儿园》大班全体幼儿 开心毕业大餐： 各班回到班级里和家人、老师一包饺子庆毕业。快乐分享美味开心大餐。同时相互道别不舍之情。 2021幼儿园毕业活动设计方案5 合：亲爱的小朋友们：大家好! 师：今天我们欢聚一堂， 述说过去，放飞希望，所有的欢歌和笑语让我们共同珍藏 a、鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚; b、星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸; c、花儿在开放，鸟儿在欢唱， 合：这一切的一切都在为我们“大班毕业典礼”喝彩! a、他们像似在表达对同伴的衷心祝福， b、他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。 c、此时此刻，我们的心情非常激动， 师：因为，今天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。 合：五莲县机关幼儿园x年蒙大班毕业典礼现在开始! 一、诗朗诵《毕业诗》 a：此时此刻，我们的心情非常激动， c：因为今天我们就要毕业了。 b：让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在我们心中。。 合：下面欣赏全体大班小朋友为我们朗诵《毕业诗》。 二、大合唱《不老的老师》 a、听说有一种神奇的草，老师吃了就不会变老， b、我要去把这种草寻找，把它献给我的老师， c、感谢老师像妈妈一样爱护我们! 合：请欣赏全体小朋友给大家带来的大合唱《不老的老师》 三、颁发毕业证 a、我们毕业了!毕业证上留下了我和好伙伴的笑容。 b、当我想起你们的时候，我会打开毕业证， 幸福的童年就立即展现眼前! c、我们会珍藏它，伴我们走过长长的人生旅程。 师、三年来你们的健康成长，离不开园长老师的关心和爱护。下面请园长老师为小朋友颁发毕业证。 四、老师代表讲话 师：对我们老师来说和小朋友一起度过的日子是那样的美好、那样的欢乐、是那样的另人难忘。我们共同经历了多少嬉闹，多少欢笑，多少泪水，多少荣耀。在今天这一特殊的日子，老师们有太多的感慨，下面请教师代表x师给我们讲话 五、蒙大一：男儿当自强 六、蒙大二：绳操 七、蒙大三：感恩的心 八、蒙大一：快乐宝贝 九、蒙大二：不怕不怕 十、蒙大三：三字经 十一：蒙氏知识大pk 十二、蒙大一：纸装模特秀 十三、蒙大二：阳光下 十四、蒙大三：茉莉花 师：七月悄然而至，我们不仅要感受那难以忍受的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情 a、我们就要毕业了， b、满载三年采撷的累累硕果， c、满载老师、小朋友们的眷眷深情， a、结实而神采飞扬地走向广阔的希望天地。 b、愿我们重逢在春满枝头的季节。 c、愿我们相会在忘也忘不了的美丽校园。 a、再见了，亲爱的老师! b、再见了，亲爱的小朋友! c、再见了，亲爱的幼儿园! 合：机关幼儿园大班毕业典礼到此结束! 结束语：亲爱的小朋友们，你们是老师爱心所在，欢乐之源，希望所在，孩子们，老师会一如既往地爱你们，不要忘记老师的心是时刻牵挂着你们的!希望你们常回幼儿园看看，把你们的成长、进步向老师汇报。孩子们，无论你们走到哪里，老师都会想着你们。不道再见，不说珍重，因为我们的心永远在一起。祝孩子们永远健康、美丽! 2021幼儿园毕业活动设计方案相关 文章 ： ★ 2021新年活动策划方案幼儿园5篇 ★ 2021幼儿园元旦主题活动方案5篇 ★ 2021幼儿园元旦活动方案策划书5篇 ★ 2021毕业典礼活动策划书 ★ 2020幼儿园毕业典礼活动策划方案精选5篇 ★ 有趣的2021元旦幼儿园活动方案 ★ 2021幼儿园元旦活动方案5篇 ★ 实用的2021幼儿园元旦活动方案五篇 ★ 2021幼儿园元旦活动策划方案五篇 ★ 2020幼儿园毕业典礼活动策划方案范文5篇

　　为了确保活动能有条不紊地开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么应当如何制定活动方案呢？以下是我整理的幼儿园大班毕业典礼活动设计方案范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 　　幼儿园大班毕业典礼活动设计方案1 　　 活动目的： 　　1、表达告别老师和同伴的情感。 　　2、享受集体表演的乐趣，感受联欢会的欢乐气氛。 　　3、欣赏同伴的表演，增进与好朋友的互动关系。 　　 活动时间： 6月30日晚6：30——8：00 　　 活动地点： 幼儿园操场 　　 活动人员： 大班全体幼儿、家长及全园教师 　　 活动准备： 存钱罐、荧光棒、幼儿手册 　　 活动流程： 　　1、主持人讲话（教师：AA）（幼儿：BBCC） 　　AA：童年是一段“快乐来得很多，忧愁去得很快”的纯真年代，也是许多人长大成人之后，回头眷恋不已的寻梦园。 　　CC：经过三年在幼儿园的学习和生活，我们的大班幼儿即将告别老师和同伴，进入下一个阶段的小学生活。 　　BB：快毕业了，我要“祝大家每晚都有好梦！”、“祝大家快快长大！”、“祝小朋友不要长得太胖！”、“希望大家不要变成近视眼！”、“祝大家健健康康，有美好的每一天！” 　　AA：小朋友的童心童语看似比较平凡，可是却告诉我们一些孩子对未来的期许。是的，人生就是应当有这么一个一个小小的心愿串成的祝福。 　　希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 　　2、节目表演：舞蹈——浪漫樱花（表演者：大一班小朋友） 　　CC：那么，现在就请欣赏：由大一班小朋友给大家带来的第一道风景“舞蹈——浪漫樱花”。大家欢迎！ 　　3、家长寄语：大一班DD妈妈 　　CC：欣赏了这么美的浪漫樱花，我们的爸爸妈妈是不是大开眼界了？那现在，轮到我们的爸爸妈妈表演了，他们有好多话想对大家说呢！ 　　掌声有请：大一班DD妈妈 　　4、游戏：击鼓传花 　　5、节目表演：武术——男儿当自强（表演者：大二班GG小朋友） 　　BB：快乐的游戏留给我们快乐的回忆。六岁，我们告别幼儿园，长大了，懂事了，更加自立了。不信，你们瞧瞧，大二班GG小朋友带来的中华传统武术表演“男儿当自强”！ 　　6、小朋友寄语：大二班TT 　　CC：小朋友看到了武术表演，它可是来自少林寺的真工夫哦！你们说，GG表演得棒吗？那我们再给他一点掌声鼓励吧！ 　　刚才我们的妈妈代表说了心里话，那我们小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大二班TT朋友想说些什么吧！ 　　7、游戏：抢板凳 　　8、节目表演：合唱——老师，再见了（表演者：大二班小朋友） 　　BB：老师，老师，您真好！辛勤培育好苗苗，教我画画做游戏，教我唱歌和舞蹈。今天我们毕业了，明天就要上学校，等我戴上红领巾，再来向您问个好！请欣赏大二班小朋友为大家带来的合唱表演——老师，再见了！ 　　9、家长寄语：大二班ZZ妈妈 　　CC：接下来有请我们大二班ZZ妈妈讲话，看看她要跟我们小朋友说什么呢？ 　　10、游戏：抢板凳 　　11、节目表演：英语歌曲独唱——DoReMi 　　BB：这学期，我们大班小朋友英语学得可棒了，不信你们来听听，大一班熊方烁小朋友带来的英语歌曲独唱：音乐之声——DoReMi 　　12、小朋友代表：大一班XX 　　CC：现在我们大一班小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听，大一班许艺涵小朋友想说些什么吧！ 　　13、游戏：抢板凳 　　14、节目表演：幼儿、教师毕业献词——毕业诗 　　AA：七月，悄然而至。我们不仅要感受那难以忍耐的酷暑，更要承受那与孩子们依依不舍的离别之情。三年，人能有多少个三年组成的人生？三年的师生情谊让我们彼此珍惜，越临近毕业，这眷恋和惜别之情越是强烈。我想，这感触最深的恐怕就是我们大班的小朋友和老师了。下面请欣赏由大班组全体小朋友带来的毕业诗朗诵以及毕业班教师献词“永远的守巢人”。 　　15、园长寄语 　　AA：听完了小朋友的毕业诗朗诵和教师献词，我的心情也很凝重，因为李老师也舍不得离开你们！听惯了，每个早晨的声声问候；看惯了，每个傍晚灿烂的笑脸。再见了，我亲爱的孩子们，老师会打心底里，永远关爱着你们，做你们永远的守巢人！还有，我们的黄园长！ 　　16、毕业颁奖 　　我们的毕业典礼即将接近尾声，现在我们将为每个小朋友颁发毕业手册，同时我们幼儿园也为小朋友准备了一份精美的小礼物，看看是什么呀？对了，这可是老师特意为你们准备的哦！让你们从现在开始，学会自己存钱！好不好啊？ 　　17、毕业典礼结束 　　AA：小朋友们，祝你们在以后的日子里健健康康，快快乐乐！但别忘了有空常回幼儿园看看哦！ 　　大班毕业典礼活动到此结束。 　　幼儿园大班毕业典礼活动设计方案2 　　 活动时间： 20xx年6月24日 　　 活动地点： 幼儿园前操场 　　 人员： 幼儿园领导、大班全体老师、大班组全体幼儿、家长。 　　 活动准备： 　　1、xx担任毕业典礼的主持人。 　　2、邀请个别家长参加并发言。 　　3、园领导发言，幼儿代表准备毕业献词。 　　4、准备毕业表演的节目。 　　5、布置毕业会场。 　　 活动目标： 　　1、以游戏的形式表达自己对告别老师和同伴的情感，感受活动的欢乐气氛。 　　2、享受集体表演的乐趣，体验长大的快乐。 　　3、欣赏同年级的"表演，增进与好朋友的互动关系，让每一个孩子心中留下永远难忘的回忆。 　　 活动流程： 　　一、园长致辞 　　二、家长代表致辞 　　三、教师代表致辞 　　四、幼儿代表发言 　　五、幼儿朗诵毕业诗 　　六、表演及游戏 　　 才艺一：爵士舞 　　游戏一：临危不乱 　　玩法：每组四名幼儿，每名幼儿头顶上方有一个气球，前方有20道数学题目，请幼儿手拿笔在规定的一分钟时间内答出前面纸上的20道题目。 　　规则：规定时间为1分钟，20道题目没有全部答出来的，要受到惩罚。 　　在规定时间内答出来，但正确率不是的也要受到惩罚。 　　惩罚：有惩罚人员戳破幼儿头顶上面的气球。幼儿站在气球下接受惩罚。全部过关的给予奖励。 　　 才艺二：英语律动《let＇sgotothekindergarden》 　　游戏二：争分夺秒参加人数：由一名家长，一名幼儿组成一组。 　　道具：放满水的脸盆、箩筐、乒乓球玩法：哨声一响，幼儿从箩筐中拿乒乓球（一次只能拿一个）运到对面终点处的家长的脸盆里面，然后再跑到起点接着运球，知道哨声响起，游戏结束，家长则负责用嘴巴向乒乓球吹气，要将球吹到盆前方的箩筐中，计时为1分钟，看哪组的进的多，哪组获胜。 　　 才艺三：我的梦想 　　游戏三：指手画脚 　　一个大人和一个小孩面对面间隔1。5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。 　　 才艺四：上学堂 　　游戏四：举高高 　　一个大人和一个小孩面对面间隔1。5米站好，哨声起，教师给大人出示一张字卡，大人用肢体或相关的词提示孩子来猜字卡上的词，但大人不能说到字卡上的任何一个字。1分钟内猜的最多的一对获胜。 　　 七、家长寄语 　　请每位家长在心形卡片上写上对子孩子的祝愿，并将卡片依次挂在气球上放飞于空中。 　　幼儿园大班毕业典礼活动设计方案3 　　 一、活动目的 　　1、让幼儿体验毕业离园时的惜别情，记住这一美好而难忘的时刻。 　　2、通过幼儿人人参与毕业典礼，使幼儿的各项技能有一次综合提高的机会，帮助他们勇敢地迎接挑战，激发他们的思考力、创造力，使他们不断地克服困难并体验成功的喜悦， 　　3、让每个幼儿感受师生之情、同伴之情，萌生对小学生活的向往之情，并使家园联系得以加强。 　　 二、活动准备： 　　1、各毕业班根据项目内容布置有特色的环境、准备节目所需的材料（在六月二十二日检查）。 　　2、各毕业班以班为单位，做好表演节目和游戏的准备工作（各班选好参加歌曲联唱、儿歌联读、拍球、跳绳的幼儿，识字游戏由学前班准备，各班组织幼儿学会唱《毕业歌》、读《毕业诗》）。要求每个幼儿有机会参加活动。 　　3、在活动场地做好布置，舞台布置布幕（在六月二十日前完成，由xx负责召集人员布置）。 　　4、由xx老师和xx小朋友担任主持人。 　　5、给幼儿化妆幼儿园大班毕业典礼活动策划方案，穿好演出服装。 　　6、邀请毕业生的家长参加活动（各班在十五周把活动内容告知家长，在十七周星期三出通知邀请家长）。 　　 三、活动时间： 六月二十九日 　　 四、活动过程： 　　（一）主持人致辞。 　　（二）园长致辞。 　　（三）家长代表（）发言。 　　（四）小朋友代表xx发言。 　　（五）教师代表xx讲话 　　（六）游戏和才艺表演 　　1、表演 　　（1）集体唱《毕业歌》 　　（2）儿歌联读表演（由xx老师负责组织） 　　（3）拍球表演（由xx老师负责组织） 　　（4）歌曲联唱表演（由xx老师负责组织） 　　（5）识字游戏（由xx老师负责组织） 　　（6）跳绳表演（由xx老师负责组织） 　　要求：选材符合本班幼儿水平；表演活泼、大方；服装设计符合表演节目需要；根据节目的`需要配有一定的背景和表演用的道具。 　　2、 “智力大冲浪”智力题抢答 　　各班选派出5名幼儿参加比赛，在比赛中，要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答，每答对一题给1分。（比赛所用问题由各班根据幼儿本学期所学内容选取后而定，比赛时所用道具由xx老师负责） 　　3、幼儿故事续编：请每班派出一名幼儿根据给定的线索进行故事续编，然后根据幼儿续编情况打分。 　　4、集体朗读《毕业诗》 　　5、根据各班幼儿得分情况，让幼儿设计奖项，然后颁奖。 　　幼儿园大班毕业典礼活动设计方案4 　　 一、前期准备 　　1、发给家长邀请函。（提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等） 　　2、教师布置大厅。 　　3、食堂工作人员准备自助餐食物等。 　　4、活动结束工作：安排好人员清扫场地。 　　 二、目的 　　1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。 　　2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。 　　时间： 　　地点：幼儿园大厅 　　人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长（代表） 　　 三、流程 　　1、主持人出场 　　2、园长寄语 　　3、家长代表讲话 　　4、大班组教师寄语 　　5、大班幼儿汇报演出 　　6、开始聚餐 　　7、化妆舞会 　　8、整理工作 　　 四、主持人发言稿 　　 开始部分 　　（男）甲：亲爱的小朋友， 　　（女）乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨， 　　合：你们好！ 　　老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。 　　甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。 　　乙：请听由大（1）班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。 　　甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。 　　乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧！ 　　（园长寄语） 　　甲：幼儿园是一个花园、一片沃土，园长、老师是辛勤的园丁。如今，幸福、健康、茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了。家长的心中也充满了无限的感激和敬意。 　　乙：首先，有请大（1）班xxx爸爸，让我们一起听听他的讲话。 　　甲：接下来有请大（2）班xxx爸爸，他又会对我们小朋友说些什么呢？ 　　（家长发言） 　　甲：小朋友们，还记得刚入园时的情景吗？ 　　乙：玩具满地扔、耍点小脾气、遇到困难哭鼻子！ 　　甲：三年了，当爱哭的小不点已经长大， 　　乙：是老师像妈妈一样一点一点教我们学习，关爱着我们的成长，让我们在离园之前，再一次听听老师说的话。 　　（大班组老师寄语） 　　老师：现在我们大（2）班的小朋友也有许多心里话想对大家说呢！让我们一起来听听大（2）班小朋友的《毕业献词》吧！ 　　 二、汇报演出 　　甲：为了今天的毕业典礼，我们小朋友准备了很多精彩的节目，快看，那边来了一群神气的小兵！请欣赏由大一班小朋友表演的《学做解放军》。 　　乙：刚才的小兵可真神气啊！我们的女生也不甘示弱。请听由大二班女生小组唱《小鱼的梦》。 　　甲：有一个地方，我们曾经听说过，但我们未曾到达过， 　　乙：下面请欣赏舞蹈《南泥湾》。 　　甲：爸爸妈妈，我是你们的宝贝吗？我真想《人人叫我好儿童》。请欣赏大一班演唱的歌曲《人人叫我好儿童》。 　　乙：我们班有一对了不起的姐妹花赵蕴祺、赵蕴睿祺。她们今天带来的节目是舞蹈《北京的金山上》。 　　甲：妈妈，你的眼睛充满了慈爱，老师，你的眼睛充满了关怀。我爱妈妈，我爱老师，请听由大一班小朋友演唱的歌曲《妈妈的眼睛》。 　　乙：小朋友知道我们的国剧是什么吗？对，是京剧。下面请听由大（2）班周正阳小朋友独唱的京剧《我是一个中国人》。 　　甲：我有一个梦想，长大以后要做一名光荣的解放军。请欣赏由大一班小朋友表演的舞蹈《哈达献给解放军》。 　　乙：我的梦想是能到北京去看看我们的天安门。请听由大（2）班小朋友演唱的`歌曲《我爱天安门》。 　　甲：我们是一群幸福的娃娃，是阳光普照下茁壮成长的花朵。请欣赏舞蹈《太阳花》。 　　乙：再过几天，我们就要离开幼儿园，成为一名小学生了，让我们一起来说一声《再见了，幼儿园》，请欣赏大（2）班诗朗诵《再见了，幼儿园》。 　　甲：亲爱的小朋友， 　　乙：亲爱的老师， 　　合：我们就要和您说再见了。请让我们为你们献上一曲《毕业歌》。全体起立，演唱毕业歌。 　　老师：今天，我们就要依依惜别，千言万语汇成一句话：祝各位家长工作顺利、心想事成；愿我们的孩子健康成长、学业有成。大班组汇报演出到此结束。为了大家共同的心愿，请一起举杯。预祝我们的明天会更辉煌！ 　　 幼儿园大班毕业典礼活动过程 　　音乐《同一首歌》音乐渐弱！一、亲爱的家长，可爱的小朋友们大家好！今天是我们童星幼儿园值得纪念和难忘的日子，我们大班的小朋友就要毕业了。时间过得真快。一眨眼三年的幼儿园生活马上就要结束了，今天我们真诚地邀请大家来参加我们的毕业典礼，在这里我们首先要感谢今天特地来参加我们毕业典礼的每一位家长，感谢你们的到来，其次要感谢许多家长多年来对我们工作的支持和配合。最后，我们最要感谢的是两个大班所有的小朋友，因为是你们给我们大班带来了生机，带来了欢乐，留下了美好的回忆。鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚；

园林景观设计内容根据出发点的不同有很大不同.大面积的河域治理,城镇总体规划大多是从地理,生态角度出发;中等规模的主题公园设计,街道景观设计常常从规划和园林的角度出发;面积相对较小的城市广场,小区绿地,甚至住宅庭院等又是从详细规划与建筑角度出发;但无疑这些项目都涉及景观因素.我通常接触到的，在规划及设计过程中对景观因素的考虑,通常分为硬景观(hardscape)和软景观(softscape).据我理解硬景观是指人工设施,通常包括铺装,雕塑,凉棚,座椅,灯光,果皮箱等等;软景观是指人工植被,河流等仿自然景观，编辑本段园林景观设计师的主要职业范围：（1）城市与区域规划：即区域的景观设计，就是在几百几千上万平方公里的区域尺度上设计，梳理它的水系、山脉、绿地系统以及交通等；（2）城市设计：城市需要人们去设计，它的公共空间、开放空间、绿地、水系，这些界定了城市的形态；（3）风景旅游地规划：包括风景旅游地的规划和设计、自然地和历史文化遗产地的规划和设计；（4）城市与区域生态基础设施规划（5）校园、科技园和办公园区的设计；（6）花园、公园和绿地系统的规划和设计；（7）景观与区域规划和自然景观的重建；（8）城市广场和步行街设计（9）滨水区设计（8）墓园设计；编辑本段中国的景观设计发展中国大陆的景观设计起步较晚，但发展很快。其中突出贡献者是俞孔坚大师。俞孔坚1995年获哈佛大学设计学博士，1997年回国创办北京大学景观设计学研究院，并在北京大学创办两个硕士学位点：景观设计学硕士和风景园林职业硕士。1998年创办国家甲级规划设计单位——北京土人景观与建筑规划设计研究院，目前已达350多人的国际知名设计院。出版著作15部，并完成大量城市与景观的设计项目；促成了景观设计师成为国家正式认定的职业，并推动了景观设计学科在中国的确立。澳大利亚一树山建筑景观设计院有限公司于2004在国内南京、杭州、山东等地设立分支机构。目前人数近一百二十多人的大型专业景观规划和景观设计公司。公司专业从事景观设计、用地规划、公园设计、风景区规划与设计、度假酒店、城市设计、建筑设计等咨询服务，在行业中有比较高的声誉。

汽车客运中心钢结构网架施工组织设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。工 程 概 况一、工程概况1、工程名称：某市某汽车客运中心雨棚、网架、轻钢屋架工程。2、工程地点：某市某区荔枝办事处顺江居委一、二组。3、工程规模：雨棚、网架水平投影面积为501.6平方米。轻钢屋架水平投影面积1289.0平方米。二、工程特点及规范1、工程生产施工内容多，结构复杂，施工生产各工序交错繁杂，主要包括钢结构、网架、屋面、玻璃顶系统的生产、运输、安装等各个环节；2、工程结构复杂，现场安装难度高，要求生产、运输、安装同步协调交叉进行，确保工程工期质量满足要求；3、鉴于该工程以上特点，就要求总体工程在生产、运输、施工安装等各个环节中必须穿插交叉进行，对各阶段制订科学而又周密的进度计划，人员安排计划，对厂内现有人力、物力资源进行优化配置，加强管理监督，在保证按业主规定的工期完成工程的前提下，确保施工质量一次到位。4、设计与施工技术规范：（1） 网架结构设计与施工规程 JGJ7-91（2） 钢结构设计规范GB50017-2003（3） 钢结构工程施工质量验收规范GB50205-2001（4） 钢网架螺栓球节点用高强度螺栓GB/T16939（5） 建筑结构荷载规范GB50009-2001（6） 建筑抗震设计规范GB50011-2001（7） 建筑结构哥靠度设计统一标准GB50068-2001（8） 网壳结构技术规程JGJ61-2003（9） 冷弯薄壁型钢结构技术规范50018-2002项目人员及设备、机械配备一、项目人员及设备、机械配备原则针对本项目的特点及本项目对于本公司今后发展重要性，公司将拿出全部努力来保质、保量、保工期、保安全来完成工程的制作、安装任务，为此，公司将组建本工程项目领导小组来综合管理本工程的业务、技术、制作加工、运输、安装、质量保证等工作，以充分保证本工程所需的一切资源，包括设计、技术翻样、工艺、原材料供应、制作加工设备、劳动力组织安排、质量控制、运输、安装及与业主、设计单位、监理单位及兄弟施工单位等的配合，具体由本公司派一位副总经理专门担任本工程项目总指挥，具体计划和落实各项具体工作，各职能部门均必须满足本工程所需的资源及严格完成本工程的所有任务，并派遣一名经验丰富的项目经理及技术纯熟的技术队伍负责现场安装施工，以确保工程制作加工和安装任务的顺利完成，确保业主满意。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

关爱留守儿童活动设计方案（精选5篇） 　　为了确保活动扎实开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。那么制定活动方案需要注意哪些问题呢？以下是我为大家收集的关爱留守儿童活动设计方案（精选5篇），欢迎阅读与收藏。 　　关爱留守儿童活动设计方案1 　　如今的社会有很多的留守儿童，为了激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者。我们学校组织了这次关爱的“留守儿童”志愿服务活动，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。 　　一、活动主题 ： 　　携手献爱，关爱儿童 　　二、活动背景 ： 　　近年来，随着我国工业化、城镇化进程的加快，当前农村大部分劳动力都积极投身到市场经济大潮中，农村越来越多的家庭夫妻双双远离家乡，陆续走上了外出打工、经商的行列，有些儿童的家长为了操持家庭，培养孩子，不可避免地尽不了家长监护的责任，而他们的孩子只能留守在家庭，由家中的老人或亲戚代养，这部分远离了父母亲有效监护的留守儿童便成为村里特殊群体，对这些特殊群体的成长、教育已成为家庭、学校、社会共同关注的问题。如果没有建立一个健康和谐的优良环境，势必影响他们的每一步成长，只有创造优良的环境，才会让他们在健康和谐的环境中茁壮成长。在这样的社会形式下，我校校领导和教师志愿队一起来关注弱势群体，为迫切需要关爱的“留守儿童”提供服务和帮助，激励更多的留守儿童自强不息，学会自学、自理、自护、自强、自律，做生活的强者，使他们能与其他小伙伴一样，在同一片蓝天下，享受生活的幸福与快乐。 　　三、活动目的： 　　与留守儿童心连心，同享一片蓝天， 　　四、活动地点： 　　留守儿童家中 　　五、活动时间 ： 　　20xx年11月6号 　　六、活动对象： 　　xx小学一到六年级留守儿童 　　七、前期准备： 　　1、志愿队成员佩戴红袖章，志愿卡。 　　2、由学校领导带头，教师带上书籍，营养品进入学生家庭。 　　3、分组行动，带上相机手机做好资料收集。 　　八、方法步骤 　　行动分三个阶段： 　　20xx年1月初为准备阶段，对本地留守儿童要做到“底子清、情况明”，切实掌握留守儿童基本情况，并做好计划部署。 　　20xx年12为实施阶段，陆续开展关爱留守儿童相关活动。 　　20xx年1月为总结阶段。通过召开经验介绍座谈会、工作目标考核等形式，探索关爱行动深入开展的方法和措施。 　　九、工作方式 　　(一)辅导留守儿童学习，培养良好的学习兴趣、阅读习惯等，督促其按时完成作业，引导养成良好的学习行为，使他们学习上有进步。 　　(二)针对未成年人心理特点和成长规律，加强对未成年人的思想道德教育、心理健康的咨询和引导。陪留守儿童一起游戏、聊天、郊游等，了解其思想状况，关心他们的情感生活。 　　(三)对留守儿童进行法制教育、安全教育和感恩教育。讲解宣传法律常识和安全常识，提高他们运用法律进行自我保护意识。敦促并帮助父母和监护人主动关心留守儿童健康成长，特别是法定节假日和传统节日期间，开展“亲情传递”主题活动。 　　(四)关心留守儿童日常生活，赠送小礼物，有条件的可对困难家庭留守儿童进行经济帮扶。 　　关爱留守儿童活动设计方案2 　　一、指导思想 　　为认真落实上级有关留守儿童教育的相关文件精神，打造我校在留守儿童教育方面的特色，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”提供服务和帮助，关注留守儿童的健康成长，丰富留守儿童的校园文化生活更好地培养、发展学生的个性特长，提高综合素质，培养集体荣誉感，让每个孩子在活动中寻找快乐、培养自信、得到进步，营造积极向上、文明和谐的校园文化氛围。为更好地推动“留守儿童”教育管理工作制度化、规范化和经常化，特制定本实施方案。 　　二、成立领导机构 　　为切实做好留守儿童教育保护工作，尽量减少我校留守儿童数量，让全校学生能健康成长，特成立落圈小学留守儿童教育保护工作领导机构： 　　组 长：　　(学校负责人)负责留守儿童教育保护工作的安排、布置 　　副组长：　　(教导主任)负责留守儿童相关的帮扶，劝学工作。 　　成 员：　　(学校思政主任)负责留守儿童教育保护各措施的拟定各班班主任，负责留守儿童教育保护工作在各班的具体执行。 　　三、问题分析 　　留守儿童问题背后是中国农民问题，反映出社会对农民的关心还远远不够。关爱留守儿童，关系到农民工权益的维护，甚至对于加快经济发展、构建和谐社会都具有重要意义。 　　随着经济的发展，农村劳动力转移步伐加快，青壮年出去打工的越来越多，许多孩子都交给老人或亲戚抚养，监护人的文化程度明显偏低。忽略了对留守儿童关爱。留守儿童因隔代教养、亲朋搭帮教养等等，缺少亲情关爱和正确家庭教育，在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面面临诸多困难问题，在很大程度上影响了他们健康成长。 　　四、要解决的.问题 　　1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。 　　2、心理失衡：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题：抱怨、自卑、骄横、、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控、如校园暴力等恶劣行为。 　　3、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。 　　4、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、放学)。 　　5、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。 　　五、具体措施： 　　1、摸底造册，建立留守儿童特别档案。班主任对留守儿童的情况深入了解，随时关注留守儿童的动态。 　　2、班主任每周同留守儿童交谈一次，对他们的心理需要进行了解，并正确引导，给予关爱。每两周同留守儿童的家长通一次电话，汇报儿童的进步，增强家长和留守儿童的自信心。 　　3、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。 　　4、部分留守儿童学习成绩欠佳，在班级开展“手拉手、结对子” 帮扶活动，让留守儿童与班级同学成为“手拉手”小伙伴，一起学习，一起游戏，让留守儿童感受到来自小伙伴的关怀与温暖。 　　5、优先辅导。 　　班级要从学习方面对留守儿童分类分组，落实到每一位任课教师。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定出切实可行的学习帮扶计划，明确帮扶时间，内容和阶段性成果。每个留守儿童由教师牵头确定一名学习帮手，教师要对结对帮扶效果进行定期检查，建立进步档案。 　　6、实施教师结对帮扶留守儿童制度。 　　在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。配对帮扶教师要经常与留守学生谈心，随时掌握留守学生的思想动态，引导他们健康成长。教师要不时与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活情况;让留守儿童在老师、同学群体中成长，对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁。 　　7、在留守儿童中多开展一些活动，如故事会，诗歌朗诵比赛，劳动实践活动，联欢活动，手抄报比赛活动，夸妈妈活动，文明礼仪活动，爱少先队队旗活动等等，让他们在学校生活有乐趣，愿意与伙伴共成长。 　　六、预测与探索 　　通过以上帮扶措施的实施，切实为留守儿童提供真情服务，对农村留守儿童这一特殊群体给予更多的帮助和关怀，使之在一定程度上解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。 　　关爱留守儿童活动设计方案3 　　一、活动宗旨： 　　开展“手拉手关爱留守儿童”行动，目的是发挥弱势群体帮扶志愿队的优势，通过志愿者组织的实际行动，动员尽可能多的社会力量，为迫切需要关爱的特殊少年儿童群体尤其是“留守儿童”的提高服务和帮助。 　　二、了解留守学生的特点： 　　1、学业失教：部分留守学生不能很好完成学业，学习习惯差。 　　2、生活失助：约有6%的留守儿童生活贫困，衣食住行等方面缺乏照顾，营养不良，身体健康受到危害。 　　3、心理失恒：留守儿童普遍存在着不同程度的心理问题，抱怨、自卑、骄横、焦虑，有的甚至沉迷网吧，行为失控等恶劣行为。 　　4、亲情失落：留守儿童感到亲情失落和孤独，非常想得到父母、老师、同学的关爱。 　　5、安全失保：由于缺少亲人的照料，留守儿童在生活中存在着严重的安全隐患问题(如生活安全问题、煤气、火、开水、电)人身安全(上、下学)。 　　6、由于少数留守家庭中的孩子父母不在身边，孩子的独立生活能力强，比起一般儿童，他们对父母少有依赖性，因为少数留守儿童承担生活劳动量超出了范围，对身心健康不利。 　　三、措施活动内容： 　　1、倡导全社会，为留守儿童献出自己的爱心。通过网络论坛等媒体向全社会广泛宣传，并呼吁更多有爱心人士加入到关爱留守儿童的队伍中来，作好本次活动的宣传推广工作，作好报名志愿者的登记造册工作，及时在网站发布。 　　2、初步构想从附近社区开始，以后慢慢辐射到其他区域。两名志愿队员与一位留守儿童结对后，双方要互相认识、互相了解、真情互动，为日后帮扶打下良好的基础。 责任人要及时把帮扶双方的具体情况（志愿队员网名、留守儿童姓名、年龄、性别，家庭住址、就读学校、班主任姓名等），整理登记，并在网站公布。 　　3、在志愿队中开展“家访”活动。坚持“家访”制度，即访班主任、访临时监护人。弱势群体帮扶队员要定期与留守儿童班主任取得联系，了解孩子的学习情况；与临时监护人沟通，了解孩子的生活和身心健康情况。 　　4、组织“留守儿童”开展两地书信活动。志愿队员定期以电话、见面、书信等形式与孩子和临时监护人联系，指导孩子给父母写信或通话，开展两地书信活动，让留守儿童感受到父母的温暖。队员可将有代表性的书信和邮件保留，将把传递爱心的书信装订成册，发放给各位队员与留守儿童。 　　5、组织关爱留守学生召开座谈会，关注留守学生的生活。志愿队员还要掌握留守儿童的家庭背景、思想表现、学业成绩、日常行为，主要帮助孩子解决学习、思想、身体及生活上遇到的困难，使他们感到“心有人爱，身有人护，难有人帮”。 　　一滴水能反射出太阳的光辉，一份爱足以体现社会的温暖，我们将用真心去倾听，用真爱去温暖，用真情去为留守学生服务，为他们撑起一片爱的绿荫。 　　关爱留守儿童活动设计方案4 　　一、活动背景： 　　他们的父母为了生计外出打工，用勤劳和智慧获取家庭收入，为经济发展和社会稳定作出了贡献，但他们的子女却留在了农村家里，与父母相伴的时间微乎其微，包括内地城市，一样也是父母双双外出去繁华都市打工。这些本应是父母掌上明珠的儿童集中起来都变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。他们是祖国的未来正需要的关爱。十堰小草义工协会特此发出倡议和策划走进留守儿童身边，弥补他们内心的空白。 　　一年一度的六一儿童节又快到了，这是所有儿童最喜爱的节日，留守儿童期盼和亲人一起过节的愿望愈加强烈。十堰小草义工协会准备通过开展庆祝“六一”游十堰活动，使这些小朋友在积极的参与中体验节日的快乐，体现一种朝气蓬勃的精神。 　　二、活动主题： 　　“走出大山看世界，关爱留守儿童”爱心活动 　　三、活动单位： 　　主办单位： 　　十堰市小草义工协会 　　十堰市亚新国际影院 　　郧阳小草义工协会 　　东城经济开发区国税局 　　协办单位： 　　十堰市图书馆少儿部 　　十堰市绿色生态公益促进中心 　　十堰市豆蔻文化餐厅 　　十堰市柏和心理服务中心 　　湖北工业职业技术学院小草义工服务队 　　十堰市小草义工协会心理援助志愿服务队 　　支持单位： 　　十堰市博物馆 　　十堰市人民公园 　　湖北工业职业技术学院 　　四、活动目的： 　　本次活动意在通过组织农村留守儿童游玩人民公园(动物园)、参观十堰博物馆、汉江师范学院等途径，让学生身临其境，切实感受我国现代化建设的伟大成就、祖国山河的秀丽壮美和自强不息、大学生孜孜以求的工作和学习精神，培养学生的生活自理能力，养成良好的生活习惯、行为习惯，提高学生的视野意识，激发学生对科学的浓厚兴趣，让孩子们在娱乐中学到课堂上没有的科技知识，开阔视野，拓展科技创新思维，从而增强他们的求知欲，培养他们“爱科学，讲科学，学科学，用科学”的科学意识和创新精神，增强学生的自尊、自强、自立能力，激励学生立志成才，报效祖国的远大志向。 　　同时以培养小草义工对社会问题的关注，让现代的独生子女更加懂得满足自己的现在生活，懂得将自己的爱分享给那些幼小的"心灵。并且宣传这一现象，让更多的人来加入我们，一起去帮助他们。 　　五、活动内容： 　　为了给以留守儿童更多的关爱，让他们的内心的空白可以更少一点，让他们的童年可以更加有色彩，以“牵手相伴，共享阳光”为口号，以“志愿服务活动社会化、项目化，立足社会，服务社区，面向社会”为发展思路，十堰小草义工协会特此发出倡议和策划“走出大山看世界”大型关爱留守儿童活动。我们衷心希望社会各界爱心人士、爱心企业、事业单位能够支持我们的活动，参与到我们的志愿服务活动中。 　　六、爱心单位： 　　十堰市亚新国际影院(提供车辆、看电影、午休) 　　十堰市图书馆少儿部(参观十堰市图书馆) 　　十堰市博物馆(参观了解历史) 　　十堰市豆蔻文化餐厅(提供留守儿童及志愿者午餐) 　　十堰市柏和心理服务中心(全提供留守儿童心理陪伴和引导) 　　湖北工业职业技术学院(参观大学，与大学生互动) 　　十堰市人民公园(动物园)(待定) 　　东城经济开发区国税局(完成20个“爱心书包”) 　　七、详情分工： 　　总负责人: 　　总协调人： 　　留守儿童对接负责人： 　　八、活动流程及详细安排：(略) 　　九、参加人员 　　1、留守儿童30(含护理人员、陪护老师)人; 　　2、十堰小草义工协会义工15人; 　　3、凡参加本次活动的留守儿童、老师、陪护人员一切费用全免，费用来源由社会爱心企业提供! 　　十、人员招募安排： 　　为保证活动安全及活动质量招募15名义工，招满即止。(根据人员进行分组)其他人负责安保机动。 　　活动联系人：高队长： 　　十一、活动预期效果 　　此次爱心活动预计会对农村留守儿童，参与本次活动的小草义工以及企业员工三方面产生积极影响： 　　1、对农民工家庭而言，此次爱心活动为农民工子女提供一定的帮助，为农民工子女带去温暖，同时呼吁社会加强对农民工子女的关注. 　　2、对志愿者而言，可以从实践中提高志愿服务的能力，增强对农民工子女的了解和关注.同时提高自己的社会公益心和责任感，感受和弘扬志愿者精神。 　　最后，对福利院孤残儿童而言，可以通过此次活动让他们感受爱心人士对他们的殷切关怀。 　　3、志愿者在网上发表对此次志愿服务的感想 　　4、通过这次爱心活动的志愿服务，每个志愿者都应该会有所感悟，让他们把自己的所思所想都用文字的方式在网上展示出来，让更多人去认识，了解这项关爱农民工子女的活动，让更多人参与到关爱农民工子女的行列中来。 　　5、后期走访 　　这次关爱农民工子女的活动结束后，我们往后的每个月都会抽时间再到学校了解他们的情况，根据实际情况开展多一点适合农民工子女的活动。 　　十二、对参与活动人员的要求： 　　1、认同民间公益组织，有参与民间志愿义工活动的愿望。认同十堰小草义工协会的操作模式及理念。 　　2、身体健康，服从安排，尊重他人，遵守时间，团队合作; 　　3、有小草服装、胸牌的志愿者请着小草服装、胸牌，保持小草形象。 　　4、进入郧阳区社会福利院内不得大声喧哗，一切行动听从领队指挥，不得影响院内老人正常生活秩序。 　　十三、特别承诺 　　1、参加本活动的志愿者同意，如果因为参加小草活动过程中(包括途中)受到意外伤害，志愿者同意自行承担所有的相关责任，并放弃向活动组织者和其他成员主张赔偿的权利。 　　2、志愿者理解，对由于自己参加活动而受到意外事故导致自己人身损害和财产损失，活动组织者和其他成员不承担责任。 　　注意：如天气原因造成活动无法正常进行则活动取消，下次活动时间另行通知。 　　关爱留守儿童活动设计方案5 　　关爱留守儿童，构建和谐社会。在安全、健康、品德、学业、生活以及心理素质方面进行帮扶活动，对留守儿童进行思想上疏导，学业上辅导，言行上引导，生活上帮助，树立留守学生自强自立精神，保障留守儿童合法权益，为留受儿童营造健康、平等、和谐的成长环境。为此特制定以下活动方案。 　　一 、活动主题 　　“为爱导航，让心回家”，携手关注留守儿童。 　　二、组织领导 　　组 长：宋开文 　　副组长：柳宗林 　　成 员：孙传明 伍立晶 吴峰 杨阳 各班班主任 　　三 、活动目的 　　为了进一步解决我校农村留守儿童实际问题，为我校留守儿童提供爱的关怀，对农村留守儿童这一特殊群体，针对“留守儿童”在一定程度上帮助解决留守儿童的生活、学习困难和情感、心理问题，让他们得以快乐健康地生活和成长。 　　四 、活动内容 　　1、举行一次升旗仪式。进行一次关于“关爱留守学生”为主题的国 旗下讲话，号召全校师生都来关心他们，关注他们的成长。 　　2、开展一次“关爱留守学生”的主题班会活动。各班真正行动起来，关心帮助身边的留守学生，让他们体会到家的温暖。 　　3、开展一次座谈会。以班级或年级为单位，召开一次留守学生座谈会，了解他们在校期间学习、生活、情绪、交友、身体等方面的情况，交流感情，培养学生良好的心态和健康的心理。 　　4、写一封亲情书信。指导留守学生给远方的父母写一封亲情书信，问候父母近期的工作、生活情况，同时汇报自己的学习、生活方面的情况，培养学生的表达能力，又对学生进行感恩教育。 　　5、给“留守学生”家长打一个电话。各班主任及联系人给帮扶对象的家长打一个电话，要求他们跟孩子多联系，尽量鼓励孩子坚强些，尽量回家看看孩子，同时找他谈心，了解他们在生活上、学习上有哪些困难，思想上有哪些压力。 　　6、建立留守学生每人一张档案卡。学校为每个“留守学生”建立一份档案卡，详细列出学生及家长的基本情况，寄养监护人情况，班主任对该生在学习、思想、心理、品德等方面的反馈、联系记录等。 　　五、活动要求： 　　1、各级部及班主任要积极配合学校开展此项活动，确保收到实效， 各班必须详细、准确，及时上报留守学生花名册。 　　2、重点帮扶对象所在班级的班主任应加强与所在班级的党员及行政领导的沟通工作。 　　3、各班主任与帮扶对象谈心时，要有耐心和细心，更要投入爱心。 　　4、各项活动的开展要组织周密，确保收到实效。 　　六、活动时间 　　20XX年3月至20xx年6月

万豪会展大厦结构设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。一、工程概况重庆万豪国际会展大厦地处重庆市闹市区,大厦所处地势北高南低,相差5m.大厦地上69层(含GF层),地下5层,建筑高度303.3m,地下22m,裙房7层。地下5层为停车库和设备用房以及商业用房,负2层与城市轻轨的出入口连为一体,地上7层裙房为商业用房,第7层采用空中通廊与现有万豪酒店相连,8至68层塔楼标准层平面为41×41m,8至41层为公寓,42至68层为办公楼,顶层设置直升机停机坪。在第7层、第23层、第41层、第54层、顶层设置避难层。地下室和裙房层高4.5m-5m,公寓层高3.7m,办公楼层高3.9m.建筑用地面积9100㎡,总建筑面积182893㎡,其中地上建筑面积145348㎡,地下37545㎡.该大厦周围有10余栋已建或规划的高层或超高层建筑。二、地基与基础1.地质情况该场地划分为I类场地。大厦以巨厚层的中(微)风化泥岩为持力层,根据地勘,泥岩的地基承载力特征值为4.0Mpa,天然抗压强度标准值为12.4Mpa.后经岩质地基平板载荷试验,极限荷载平均值为16.4Mpa,地基承载力特征值为5.2Mpa,该地基是修建高层建筑的理想场地。2.基坑及基础设计本工程地下5层,因地势北高南低。相差5m,具备完全嵌固条件有4层22m,大厦埋置深度为房屋高度的1/13.8,满足抗倾覆能力。塔楼的柱基础采用扩底桩(墩),塔楼内筒采用平板式筏形基础。我们采用美国ANSYS公司编制的ANSYS1Mechanical有限元分析软件的SOLID72单元对塔楼扩底桩(墩)和塔楼筒体筏板及地基进行了三维计算分析,塔楼扩底桩(墩)采用D=4m,扩底5.5m,筏板25.8×25.8×4.5m.为筏板基础配筋提供可参考的数据。三、风荷载高层超高层建筑中水平风荷载计算是结构抗风设计的关键因素,但对于较高的特别是不规则的超高层建筑,加之建筑物风荷载受周围围建筑影响较大,需对现行规范的风荷载进行核准,为此,该大厦进行了模型风洞测压和气弹试验和三维数值风洞模拟,并与规范取值对比,进行合理的风荷载设计。重庆市100年一遇基本风压为0.45kN/㎡1.模型风洞试验本工程在西南交通大学风工程试验研究中心进行测压风洞试验。采用1:250的有机玻璃模型,周围500m范围内主要建筑物及环境采用泡沫塑料切成,模拟C类地貌大气边界条件。以模型屋顶高度的气流风压为参考风压,测压试验来流风速7.5m/s.本试验在主体结构各表面布置,沿高度布置在23个截面,共457个测压点,试验模拟了0o到360o的风向角,间隔22.5o,定义模型的正门法向方向为0o,转盘逆时针为正。本风洞试验给出了16个风向角下各面各测压孔的风压系数。试验结果看出:各面正迎风面的正压沿横向其边缘处的风压均小于中间处的风压,沿高度方向平稳变化,到4/5高度处(距顶部15-30m)达到最大值,上部沿高度逐渐减少;背风面及两侧面负压较为均匀,沿高度变化较小。由于大厦周围高层建筑对气流的影响,大厦各面会有局部高风压区现象出现,尤其是周围高层建筑物高度以下区域,有放大作用也有减少作用,有时甚至会出现压力系数反号。当风向角为1350和900时X向、Y向基底总剪力达到最大值。数值风洞模拟本工程委托同济大学航空航天与力学学院进行数值风洞模拟。数值风洞模拟与一般实验室风洞类似,需设置一个风洞,风洞有入口、出口、地面、壁面,大厦和周围建筑物数值模型建立于风洞中,数值模型按原型尺寸(1:1)建模,属刚性模型。建模、计算和后处理由国际上领先的计算流体动力学软件CFX5.5完成。报告提供了16个风向下的各层沿X、Y向的平均风合力及绕Z轴总合力矩,结果表明X向基底总剪力最大者为135o风向;Y向基底总剪力最大者为90o;绕Z轴总合力矩最大者为0o.同时给出了各不同风向下大厦各表面最大风压等值线分布云图,为玻璃幕墙设计提供了依据。风压等高线图分布来看,各面正迎风面中部绝大部分区域为正,而由于分离流的原因在边缘附近小部分区域为负压,背风面一般为负压且大小比较均匀。风荷载比较与取值我们将三种方法得出的正迎风面静风荷载和考虑动风荷载进行对照,见图3及图4.风洞试验表明,在37层以下受周边建筑的影响,风洞试验风荷载值比规范值有放大作用,而在37层以上风洞试验风荷载值比规范值小。按荷载规范计算的总风荷载比风洞试验试验的风荷载大约9%。数值模拟与风洞试验结果基本一致,风压沿高度最大值约在建筑物的4/5高度处;各层风荷载规范计算值最大,数值模拟值其次,风洞试验值最小。规范计算的风压最大值在建筑物顶部,规范计算的顶部风荷载偏大且不尽合理,风压合力作用点较高,总风荷载较数值模拟与风洞试验值大,因而在整体计算时,按规范计算偏于保守。数值模拟与风洞试验结果揭示了风向角为135o和90o时X向、Y向基底总剪力最大,这是现有高层计算软件不易实现的。从风洞试验和数值模拟结果看,大的负压出现在塔楼较低处或建筑物边缘处,构的整体计算虽没有大的影响,但对玻璃幕墙设计安全影响很大,应引起重视。在总体计算时,分别对0o、90o、135o来风进行了计算。风荷载取值按现行规范,但建筑物顶部按照模型风洞试验结果取用,并适当考虑了由数值模拟与风洞试验测出的扭矩。四、上部结构1.结构方案本工程上部结构共69层,其中裙房范围7层,塔楼总建筑高度303.3m,目前是我国已建和在建钢结构高层中最高的。高宽比为7.34,属超限高层。大厦结构基本周期8s,属少有的长周期高层建筑。根据建筑功能、建筑布置、建筑高度的情况,曾考虑过采用两类结构方案,即全钢结构及钢-混结构。根据结构抗震性能、施工速度、结构自重以及造价综合比较,本工程塔楼采用了全钢结构方案,裙房和地下室在塔楼的范围外,仍采用现浇钢筋混凝土结构。塔楼采用了带加强层的钢框架-核心筒结构体系。外框架由钢柱、梁组成;核心筒由钢柱、梁组成的钢框架和钢支撑组成。利用建筑的设备-避难层设置钢结构的外伸桁臂及腰桁架,组成加强层(4道)。塔楼7F以下为裙房、地下室共13层,采用钢骨混凝土柱,这主要是为了解决钢结构塔楼与混凝土裙房能够连接协调,利于节点构造处理,同时充分利用高强度混凝土的抗压强度,减小了钢骨的断面.7F以下为钢骨柱,钢筋混凝土截面尺寸为1400x1400及1500x1500,钢骨为带翼缘的十字形断面;8F以上为箱形钢柱,柱断面尺寸为1200x1200mm到600x600mm,钢柱板厚为80mm到20mm.在内筒纵、横各设置三道支撑,采用中心支撑及八字形偏心支撑。支撑采用H钢,断面为H400x400x25x30、H400x400x25x40两种。钢梁均为H形钢梁。8F以下外框梁高为700mm,8F以上外框为满足建筑净高的要求,梁高为650mm;为保证结构整体侧向刚度,内筒的框架梁高均为900mm.次梁与框架主梁采用铰接,按组合梁计算。为了使角部框架梁的受力均匀,在角部增设次梁,并且隔层调换方向。楼板以压型钢板作施工模板,采用现浇钢筋混凝土非组合楼板。抗震及抗风设计(1)设计要求依据文献[3],本工程50年超越概率63%、10%、5%、3%、2%所对应的基本烈度值分别为5.2、6.1、6.3、6.4、6.6,按重庆市地震局的批复,按照50年超越概率3%的设计地震动参数进行抗震设防。由于现有计算程序无法输入6.4度的地震动参数,在抗震计算时,取7度的参数进行计算。(2)总体设计1)使用及建筑要求设置的条件:a.塔楼部分平、立面非常规则,双向基本对称,建筑与结构结合较好,为结构抗震提供非常有利的条件。b.全钢结构,材质均匀,延性较好,能很好地满足抗震二道设防的要求。2)侧力构件的设计:a.内筒框架—支撑结构:在柱间均设置了钢支撑,部分为偏心支撑,有条件的框架柱间加设小柱,以加强框架支撑的侧向刚度。b.为提高内筒的框架支撑抗侧力体系的水平刚度,加高框架的高度,设计时权衡考虑梁承载力与增加水平刚度的要求。c.设置4道加强层,在23、41、54及顶层由外伸桁架及外框腰桁架组成,加强层内筒的支撑均为中心支撑,设计中,比较了不同层设置加强层对水平刚度的效用程度,目前所设置的层数为最佳。d.裙房以下,采用钢骨混凝土柱、钢梁:考虑加强整体刚度及与裙房(钢筋混凝土框架结构)的连接,对提高结构整体的水平刚度起一定作用。2)按照《建筑抗震设计规范》8.2.3条“框架部分按计算得到的地震剪力应乘以调整系数,达到不小于结构底部总地震剪力的25%的要求,在本工程设计中考虑到这项要求并满足了规定的要求。3)地上7层以上地震效应比较大的层采用约束屈曲耗能支撑,可在罕遇地震作用下起到减震作用。4)薄弱部分的加强:a.底层可能产生的薄弱部位:采用钢骨混凝土,是对结构抗罕遇地震时地震作用的加强,采用钢梁及钢支撑也可使塑性铰首先发生于支撑或梁而不是柱,以保证结构不致造成倒塌。b.加强层上下相邻的框架柱:由于坚强层的设置刚度有很大的突变,相连接的框架柱受力比较复杂,很可能成为薄弱部位。根据弹性计算的内力结果对截面要适当加强,留有相当储备量,再经弹塑性时程分析进行验算校核其受力与变形性能予以加强。c.通过弹塑性时程分析、检验上部结构首先产生塑性铰的层及构件,调整构件截面采用约束屈曲耗能支撑,使塑性铰发生移转到较次要构件,确保结构满足大震不倒的目标。本工程进行了超限高层抗震专项审查,专家提出该建筑物高柔,要解决好舒适度问题。气弹模型风洞试验结果由于重庆万豪国际会展大厦高而柔,又地处高层建筑密集的重庆市城区,其周边建筑物和地形对风场影响显着,因而其在强风作用下的风效应十分复杂,在强风作用下的动力效应不容忽视,为此进行了气动弹性模型风洞试验。通过对重庆万豪国际会展大厦1:250模型的气弹模型试验,取得了16个风向角情况下大厦的的风致振动响应。经对试验结果分析,获得如下结论:1)、在各风向角下,在设计风速范围内,万豪国际会展大厦均未发现涡激共振发生。也未发生振动发散的驰振现象。结构屋顶处最大横风向振动位移(单边振幅)为b=0o时,且为0.297m,最大顺风向振动位移(单边振幅)为b=270o时,且为0.133m2)、在各风向角下,10年重现期风压时,大厦顶部最大振动加速度小于0.2m/s2,扭转振动角速度小于0.001rad/s,满足舒适度要求。3)、当来流风向正对结构物某一面作用时,其横风向位移、加速度振动响应大于顺风向位移、加速度振动响应,因而对于该类高层建筑结构,其横风向荷载效应是不容忽略的。4)、由于周边建筑物对气流的影响,大厦各面会有局部高风压现象的出现,因而在进行幕墙设计时对这一问题应引起重视。另外,周边建筑结构对大厦风压的影响,在其自身高度范围内较为显着,而对大厦顶部区域影响较小。5)、大厦各侧面的最大负压大于最大正压。5)结构分析1)根据结构的特殊性,结构设计采用了三种软件分析计算,SATWE(中国建研院编)及MTS(中国同济大学编),ETABS(美国CSI公司)主要计算结果相近。2)计算模型:按框架-支撑空间模型,地震力按X、Y两个方向风荷载还考虑135度方向计算,并考虑藕联,共取45个振型的结果。和CUZI-1三条地震波,时程分析所用地震加速度时时程曲线的最大值为35cm/s2。我国在计算建筑物加速度响应,特别是在横向风方面研究较少,在制定规程时参考了国外标准,结合我国实际情况进行了调整,为此,笔者用中国规程和加拿大规范分别进行了加速度计算。五、结束语1.通过对重庆万豪国际会展大厦动力特性分析可知,结构基本周期8s,属于高柔结构,在结构分析时需考虑P-Δ效应,结构布置基本对称,对结构抗震有利,由风荷载控制设计。2.采用外伸桁架及外框腰桁架是控制结构层间位移的有效方法。通过多次试算可以找到较为理想的外伸桁架位置和道次,并非设置的越多越好。3.超高层钢结构底部数层采用钢骨混凝土柱,既可节省钢材又可适当增加结构抗侧刚度,同时,可很好解决与裙房钢筋混凝土梁之间的连接问题。4.超高层建筑的舒适度问题是设计人员考虑的重要因素,宜采用多种途径验算分析,采用气弹模型试验更为可靠。更多关于工程/服务/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某(杭州)研发生产中心II段多功能厅大体积混凝土工程施工组织设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。工程概况××杭州研发生产中心工程位于钱塘江南岸。工程建筑总面积247278ue029， 分为南区（Ⅲ段）、北区（Ⅰ段）、河道（Ⅱ段） 三部分。Ⅱ段多功能厅为型钢混凝土结构和钢结构组合结构，直径54m， 结构层数3 层。结构主要包括四个核心筒体（芯柱钢骨基础底部－4.0m 至15.835m），9.850m 标高的楼面梁、板，16.550m 标高的楼面梁、板，16.550～33.400m 范围的双支柱系统和屋顶钢结构。核心筒体混凝土强度等级C40，采用泵送商品混凝土。最大粗骨料粒径为25mm.连接各核心筒体的钢骨混凝土结构大梁混凝土强度等级C45，采用泵送商品混凝土。最大粗骨料粒径为20mm .核心筒体墙板钢筋Φ32、Φ25.主筋采用机械直螺纹连接。由浙江省一建建设集团有限公司总承包，并承担混凝土结构施工。多功能厅混凝土结构主要工程量为1000 m3.工程特点（1） 工程结构复杂，造型奇特、新颖，核心钢骨混凝土筒体为弧形。属于重大、特殊的结构工程。核心钢骨混凝土筒体平面图见附图1.（2）工程层高较高，为12.050m 和6.700m.（3） 核心筒体墙板为大体积混凝土，必须采取一定的温差控制措施。施工过程安排（一）施工顺序首层核心筒体钢芯柱与钢牛腿安装与焊接→核心筒体钢筋连接|、绑扎→降温管布置及安装→测温孔布置及安装→核心筒体支模板→核心筒体混凝土浇捣→混凝土测温及养护→二层核心筒体钢芯柱与钢牛腿安装与焊接→（二）钢筋工程核心筒体钢筋均在现场加工制作。搭设钢筋加工棚，配备全套钢筋加工机械，并安排专职人员进行钢筋加工验收、取样试验、制作加工、焊接取样试验、成品挂牌、分类堆放、核查发货等整个钢筋制作加工过程的管理，以确保钢筋制作加工的质量。核心筒体墙暗柱主筋对接采用机械直螺纹连接。在工程中钢筋进场和焊接后必须由有资质的中心试验室进行抽样试验，合格后方可投入施工。钢筋加工时，根据施工安排，加工与绑扎密切配合，先绑扎的先加工，加工好的钢筋分类，按编号堆放，先用的钢筋堆在上面，减少不必要的二次搬运。钢筋进场，制作加工前，先检查钢筋表面清洁度，粘着的油污、泥土、浮锈使用前必须清理干净。钢筋切断应根据钢筋号、直径、长度和数量，长短搭配，先断长料后断短料，尽量减少和缩短钢筋短头，节约钢材。钢筋绑扎必须严格按施工图要求组织施工，钢筋绑扎尺寸、间距、位置准确，所有钢筋搭接和锚固长度必须满足设计和施工规范的要求。特别是碰到主筋与钢骨梁交叉处节点处理，在与设计人员充分沟通后，定出处理措施。钢筋绑扎完后，必须整好混凝土保护层垫块，保证钢筋位置准确。在混凝土浇筑时易造成墙板、柱插筋位移，所以在结构插筋时应采取措施，防止插筋偏位。剪力墙纵横钢筋绑扎，四周两行的钢筋交叉点应每点扎牢，中间部分每隔一根相互成梅花形扎牢。双层钢筋网的两层之间设置撑钩固定钢筋间距。钢筋端部的弯钩应朝向混凝土内。（三）模板工程核心筒体采用九夹板进行支模，纵向用DN48 钢管与DN14 螺杆通过元宝铁夹紧。经计算确定φ14 螺杆竖向及横向间距均为400mm， 满足混凝土施工受力要求。施工时严格控制模板接缝宽度、高差及平整度，模板与混凝土接触面均涂HF-3 型高效脱模剂，以确保混凝土成型后的表观质量。模板的拆除时间要严格控制，侧模要在混凝土内外温差趋于一致后才可拆模。拆模遵循先支后拆，先非承重部位，后承重部位，自上而下的原则。操作人员应站在安全处，以免发生安全事故，待该段模板全部拆除后，方可准许将模板、配件、支架等运出堆放。模板拆除后，应及时清理，并涂上脱模剂。（四）大体积混凝土工程核心筒体结构部分的混凝土浇捣按照大体积混凝土施工。混凝土采用商品混凝土，泵送。1. 原材料选用混凝土采用C40 商品混凝土-R5≥40Mpa 早强混凝土，由滨江区鹏程商品混凝土公司提供。经过专家论证，决定采用P.042.5R 安徽宁国海螺水泥，早期强度快，水化热偏低，为防止混凝土裂缝，掺金龙SPS 矿粉及15mm 聚丙烯纤维，石子采用富阳产5～20mm 碎石，在混凝土浇捣前由混凝土厂家进行多组不同掺量的试配级配，然后根据施工环境及设计施工要求，按优化筛选法确定如下级配;水泥∶水∶黄砂∶碎石∶外加剂（HR1-2C）∶矿粉∶聚丙烯纤维＝320∶163∶738∶ 1020∶8.6∶110∶1.2（单位：千克）， 混凝土采用泵送施工。在每次施工时由商品混凝土公司原采用及商品混凝土质保资料，现场试验人员配合混凝土厂家及时调整配合比，严格控制入模温度和坍落度，保证混凝土施工质量及施工连续性。2. 延缓混凝土降温速率大体积混凝土浇筑后，为了减少升温阶段内外温差，防止产生表面裂缝，在混凝土初凝后及时浇水养护，并在混凝土表面覆盖一层塑料薄膜，外面再覆盖两层麻袋，并保持混凝土表面湿润，并在混凝土中埋设降温水管（见附图2、附图3），从混凝土初凝后开始通水，以降低混凝土水化热。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

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　　博物馆是征集、典藏、陈列和研究代表自然和人类 文化 遗产的场所，并对那些有科学性、历史性或者艺术价值的物品进行分类，为公众提供知识、 教育 和欣赏的文化教育的地点，由于展示都是具有文化性质的物品，有的甚至是珍品、孤品，其价值是无法衡量的，因此消防安全是不容忽视的一个话题。下面就是我为大家整理的博物馆消防设计方案相关资料，供大家参考。 　　博物馆消防设计方案一： 　　1、博物馆存在的火灾风险与挑战 　　博物馆中有很多建筑是古建筑，首先古建筑多为木质材料搭建，这些木质构件使用年代久远，非常干燥、极易燃烧;在其周围墙壁之上，以木柱、木梁、斗拱等支撑的巨大屋顶，严实紧密，烟热不易消散;发生火灾时，古旧建筑博物馆内的木制家具，油漆 彩绘 、屏风、垂帘等都会成为很好的燃料;此外，电线陈旧、绝缘下降、电气设备安装使用不当或燃烧的灯烛等也都是引发火灾的危险因素;博物馆为大众参观欣赏的场所，整个设施布置需要美观大方;由于展品珍贵，需极早报警警示;这些都为消防安全带来了挑战。 　　2、传统火灾探测器存在的局限 　　传统的点式探测器通常不能对此类建筑提供令人放心的保护。首先传统烟感、温感等由于灵敏度的问题，根本无法达到极早报警的需求，等烟感、温感报警，恐怕博物馆已经置身于火海中，即使扑救下来，那损失也是无法计量和挽回的。 　　再者，建筑物复杂的结构会使烟雾在天花板处形成气团，使之无法达到探测器所在的位置，这些古老且通风的建筑在有风的天气里，风使气流加剧，大大地稀释了烟雾，使火势在传统点式探测器进入报警状态之前就已经迅速发展、蔓延了。 　　传统烟感、温感本身的布置要求有局限，而且有碍美观，这一点也很难达到博物馆的要求。 　　3、吸气式感烟火灾探测报警系统的优势 　　吸气式感烟火灾探测器的极早期报警功能意味着它能够探测初级(阴燃)火灾，而且吸气式感烟探测系统的设计非常灵活，可以将吸气式感烟探测系统作为预作用灭火系统(包括气体灭火和水喷淋系统)的自动激发装置。 　　吸气式感烟火灾探测器非常适用于这样的建筑，其极高的灵敏度以及持续不断地对被保护区进行空气采样的功能，都意味着它能够发现潜在的火灾隐患，尽可能早地发出警报。 　　4、吸气式感烟火灾探测器的安装 　　吸气式感烟火灾探测器的安装要满足此类建筑防火的需要，起探测点要位于烟雾在天花板形成气团的区域，或者在天花板很高的情况下，探测点要放置在建筑物内天花板的下方的位置。吸气式感烟火灾探测器的灵敏度是传统点式探测器的几百倍至上千倍，即便是烟雾被穿过建筑物的气流或空调的气流吹散了、稀释了，吸气式感烟火灾探测器仍然能够探测到它的存在，并发出警报。 　　采样管可以安装在视线之外的天花横梁上 　　采样毛细管可以描绘成背景颜色 　　传统的烟雾探测器需要在复杂的雕梁画栋、油漆彩绘上钻洞打眼，严重影响了建筑物的外观。而吸气式感烟火灾探测器能够在建筑物的构造内部进行隐蔽式的安装，人们几乎无法看到它的存在，采样管网可被安装在天花板横梁的上方，毛细采样管不显眼地附着在它的下面，将采集的空气样品送入采样管，然后进入探测器，毛细管可以遍布整个建筑物的环境内，它的安装能够对高火险度的部分提供保护，例如在大殿的上方，吸气式感烟火灾探测器及与之相关联的电气设备可以隐藏在控制室或橱柜里面，保证了建筑物的美观大方。 　　博物馆消防设计方案二： 　　依据湖北省黄冈市财政局下达的鄂黄财采计〔2010〕17号计划函要求，湖北保都招标代理有限公司受黄冈市文化局的委托，对黄冈市博物馆消防(施工)设计方案项目和相关服务组织公开招标采购，欢迎符合资格条件的供应商投标。 　　一、采购项目名称：黄冈市博物馆消防(施工)设计方案项目采购 　　二、采购项目编号：HGCG2010A03 　　三、采 购 方 式：公开招标 　　四、工程建筑面积：约11000平方米 　　五、供应商资格要求 　　1.具有独立承担民事责任的能力; 　　2.具有良好的商业信誉和健全的财务会计制度; 　　3.具有履行合同所必需的设备和专业技术能力; 　　4.有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录; 　　5.参加本次政府采购活动前三年内，在经营活动中没有重大违法记录; 　　6.具有消防设施工程专业承包贰级及以上资质; 　　7.投标人须具备有效的施工 安全生产 许可证; 　　8.具有完成本项目所必须的设备和专业技术能力; 　　9.项目经理具有相关专业贰级及以上资质和项目经理安全生产考核合格证书; 　　10.投标人的工商营业执照、税务登记证、组织机构代码证以及其他相关证件齐备、合格有效; 　　11.投标人须具有气体灭火消防系统施工工程业绩。 　　六.报名时间：2010年2月26日起至2010年3月4日(工作时间)每天上午8：00时～11：30时，下午2：30时～5：30时，招标文件每套售价500元(人民币)，售后不退。投标人购买招标文件时【必须携带本人身份证、企业法人营业执照(副本)复印件、企业资质证书复印件、法定代表人授权 委托书 原件(复印件加盖公章)】。 　　七、报名地点：湖北保都招标代理有限公司 　　八、投标文件递交截止时间：2010年3月18日上午8：50时 　　九、投标文件递交地点：湖北保都招标代理有限公司 　　十、开标时间：2010年3月18日上午9：00时 　　十一、开标地点：湖北保都招标代理有限公司 　　十二、采购单位联系人：舒先生 电话：0713-8392282 　　十三、政府采购代理机构：湖北保都招标代理有限公司 　　博物馆消防设计方案三： 　　一、设计依据 　　(1) 《建筑设计防火规范》GB50016-2006(2006年版) 　　(2) 《汽车库、修车库、停车场设计防火规范》GB50067-97 　　(3) 《自动喷水系统设计规范》GB50084-2001 　　(4) 《火灾自动报警系统设计规范》GBJ50116-98 　　(5) 《二氧化碳灭火系统设计规范》GB50193-93(1999年版) 　　(6) 《博物馆建筑设计规范》 JGJ 66-91 　　(7) 《民用建筑设计通则》GB50352-2005 　　二、工程概述 　　1. 本工程地处广州番禺区大学城内，南面滨湖，东北面是华南理工大学南校区学生宿舍区，北面是某学校体育馆体用地，西南面是自行车极限运动馆 用地。 　　2. 本项目为城市艺术博物馆设计，按照任务书给定的功能具体分区为：a.陈列区(4600㎡):临时展厅，专题展厅， 报告 厅、接待室;b.藏品区:(1100㎡)：暂存库房、藏品库房、缓冲区、保管设备及储藏室、管理室;c.技术与办公区(1100㎡):藏品技术处理、研究阅览、行政办公、消防控制室;d.设备及停车库(1600㎡):地下或者半地下停车库、消防水池、空调机房、变配电室;e.休闲区(1200㎡):销售区或画廊、酒吧(含加工间)、咖啡厅(含加工间)、售票区; 　　3. 建筑层数为地上4层，半地下1层。 　　4. 建成建筑的经济技术指标如下：用地面积：10050㎡;建筑面积：10356㎡;建筑密度：29.1%;容积率：0.65，其中建筑高度u226424 m(室外地面到屋面面层的高度)。属一类低层民用建筑，耐火等级为一级。 　　5. 工程所在地的市政给水管网压力能满足室外消防用水要求(待根据有关市政资料确认)。 　　6. 本工程所承担的设计范围包括：总平面设计、建筑设计、各种灭火 措施 、防排烟系统、火灾自动报警、火灾自动灭火系统、消防联动控制。 　　三、总平面布置 　　在进行总平面设计时，根据城市规划及博物馆设计规范，合理确定建筑主体的位置和消防车道，以及建筑与周边建筑的协调关系等。 　　1. 与周边建筑以及红线之间的间距：距离西北侧道路红线约50m(形成主入 口广场)，距离北侧道路红线约15m，距离东北侧道路红线约18m，距离东南侧道路红线约55m(形成滨湖开放绿地与室外展场)，距离西南侧道路红线约25。. 　　2. 本设计体型较为完整，故考虑利用与用地相接的北侧的城市道路以及南侧的滨湖道路作为环绕建筑主体的消防车道;建筑总长度为165m，不足220m，故不设置穿过建筑主体的消防车道。 　　3. 建筑与外部通过6个出入口进行连接，其中有4个作为观众(包括贵宾和专业观众出入口)参观的出入口，1个作为建筑地下车库的出入口以及1个作为后勤使用的出入口。 　　四、建筑平面布局 　　1. 建筑主体结构形式为全现浇钢筋混凝土框架结构，局部为大跨度钢结构。耐火等级为一级，局部钢结构耐火等级为二级。设计使用年限50年。所有间隔、防火墙、防火门窗、管井分隔等建筑构件均按规范要求设计，其燃烧性能及耐火极限均按《建筑设计防火规范》表5.1.1的要求执行。 　　2. 消防控制室设在首层后勤出入口处，并使用耐火极限不低于2.00h且不开门窗洞口的隔墙与不低于1.5h的楼板与其他的用房隔开，并用后勤出入口作为直通室外的安全出口。 　　3. 设在半地下层的汽车停车库，其设计符合现行国家标准《汽车库设计防火规范》的规定。车库停车35辆，为四类汽车库，耐火等级为一级。 　　4. 防火分区方面本工程防火分区面积严格按《建筑设计防火规范》和《人民防空工程设计防火规范》要求执行。本建筑各部分都设有自动灭火系统，地下设备用房最大防火分区按建筑面积1000平方米设计，地上部分最大防火分区按建筑面积5000平方米设计。 　　(1)半地下层的面积为3000㎡，此层主要为报告厅、藏品库房、设备用房及停车库，分为5个防火分区，其中报告厅划分为一个防火分区，面积为300，藏品库房划分为一个防火分区，面积为800㎡;设备用房划分为一个防火分区，面积为1050㎡;车库的面积为面积为650㎡，小于规范的防火分区面积要求。每个防火分区设有1个直通室外的安全出口，且在防火墙上设1个通向相邻分区的防火门作为第二个安全出口。 　　(2)首层面积为4200㎡，主用分为展厅和办公研究用房，分为东西两个独立的防火分区：东区为办公研究用房，面积为1700㎡，西区为展览用房，面积为2500㎡。每个防火分区具有两个以上的安全疏散出口或者疏散梯。 　　(3)二层面积约为2100㎡，主要用作展厅和休闲功能，设置两个防火分区，有两个以上的安全疏散口或者疏散楼梯。 　　(4)三层和四层的面积分别约为1500㎡和700㎡，分别设置一个防火分区，每个防火分区具有两个以上的安全疏散出口或者疏散梯。 　　(5)门厅处有一个通高的上下层联系交通(楼梯)空间，经过计算，从第三层开始及往上各层在楼梯四周设置防火卷帘，划分为一个防火分区。 　　5. 防烟分区依照《建筑设计防火规范》GB50016-2006规范第9.4.2的有关规定进行设计。 　　(1)建筑内防烟分区采用挡烟垂壁、房间隔墙和从顶棚下突出不小于0.50m的梁划分防烟分区不跨越防火分区。 　　(2)防烟分区建筑面积划分：展厅部分防烟分区建筑面积控制在1000 m2左右，展厅内挡烟垂壁与消防联动。 其它 部分，建筑区域防烟分区建筑面积控制在500m2左右，防烟分区不跨越防火分区。 　　五、安全疏散 　　1. 每个陈列室都有相应的两个安全疏散出口，均设置双扇平开门，为乙级防火门，净宽1.5 m，向疏散方向开启，门洞上方设有疏散指示标志。 　　2. 本建筑地上部分的疏散楼梯均靠外墙布置，并直接天然采光和自然通风自，疏散楼梯均设计为封闭楼梯间，无自然通风的疏散楼梯均设计为防烟楼梯间，前室面积均大于6m2，且设有正压送风系统。前室及楼梯间设有乙级防火门。 　　3. 由于整栋建筑均设有自动灭火系统，展厅内最大疏散距离按30*1.25=37.5米计算，走廊内最大疏散距离按40*1.25=50米计算。平面内各部分疏散距离均满足此要求。 　　4. 各个疏散楼梯梯段宽度均大于1.20m，踏步宽度均为0.3m，踏步高度均为0.15m，楼梯平台宽度均大于梯段宽度;楼梯设置坚固、连续的扶手，高度为0.9m。 　　5. 室外疏散及集散广场未兼作停车场。

你好！ 给你一篇作为参考。 《山西博物馆陈列艺术方案设计》 山西是中华文明重要的发祥地之一，千古不息的黄河滋润着这方北国的黄土地，积淀了博大精深的三晋文明。 山西博物馆陈列艺术方案围绕“晋魂”主题，将一幅源远流长的三晋文化和无数绚丽的历史长卷奉献给广大观众。 在总体设计中，我们选用馆藏文物的典型，突出营造晋文化的氛围，体现山西博物馆的鲜明地域特点，以文物为主，借助辅助展品，如场景复原、展柜、展台、壁龛，陈列展示文物，从不同方面反映出山西史前文化、夏文化、商代方国文化、晋文化、北朝文化、唐宋元明清文化以及各个历史时期中原文化和北方部落氏族文化相互影响、渗透、融合，在山西区域性上所具备的鲜明的地方特色。 设计根据陈列体系与内容构架，从整体到局部，空间均衡、重点突出、富于变化，观众参观路线顺畅，安全通道清晰，采用象征、寓意等手法，运用丰富的陈列语言，建立起内容与展品间的内在联系，起到升华陈列主题、增强艺术感染力的作用，以世界博物馆发展的新趋势“绿色陈列”与可持续发展的新理念，使陈列设计既具有较高的学术艺术定位，又能以人为本，满足广大观众的审美心理，寓教于美，寓教于乐，达到雅俗共赏的效果。 序厅以简约的晋文化印象，为空间加入深层次的文化内涵。 门厅柱体设计为青铜纹饰，与天井三晋青铜纹饰交相映衬。 大厅以“晋”字为源头的汉白玉石柱，将各楼层贯通，其最高处“晋”字源头涌出一汪泉水从顶端溢下，流经雕刻有不同时期文化遗存的柱体，通过柱基汇入中央的“双龙玉环”池中。 龙，象征着华夏，标志着泱泱中华文化的厚积；环，寓意聚合，体现着中华各民族的交融与团结。 厅中央如玉似镜的池面互映着内厅，与馆外环境的叠水遥相呼应。 序厅以动静结合的形式启发人们从更深层次理解晋文化的源远流长。 一曲雄浑壮伟的交响乐“晋魂”从这里奏起…… 二层文明摇篮展厅透过破开不同时期积淀的文化层看到山西地形与地貌的模型，预示着混沌初开、采集渔猎的先民生活。 从原始岩画和场景复原上反映出华夏文明的曙光。 文物陈列全部采用背景、模型、文物、辅助展品相结合的方式，使观众能够更直观地理解文物，再次陈述这里是中华民族的植根和摇篮之地。 二层过厅采用与晋国霸业相呼应的立体造型，中间突出晋文化特有符号，左右墙面分别以石器时代岩画与夏商龙型觥来寓意过厅所连接的两个展厅的内容。 二层夏商踪迹展厅的序取材于象征夏商时期晋已步入青铜时代的“?”脱出陶范的瞬间。 由陶范与背景双龙浮雕纹饰共同构成此场景，突出了山西青铜工艺的成就，形成亮点，点明主题。 以电子显示和沙盘结合的动态形式表现夏商的文化遗址。 陈列柜以玻璃落地罩的形式陈列青铜器组合，使辅助展品便于与文物结合。 二层晋国霸业展厅序以晋国霸业的确立——城濮之战为背景，采用了高科技数字化虚拟剧院、幻影成像技术，与沙盘模型相结合，再现了文公称霸、会盟践土、悼平复霸、九合诸侯及晋国确立春秋霸主地位的历史一幕。 它既是序的场景，又是第二单元“春秋热土”中陈展的一部分，该场景起到一景两用效果。 展厅地面以两块巨大的地图再现历史上晋国霸土的辉煌气势。 西周晋侯、晋国霸业、三家分晋作为展厅各单元的主题，用晋侯墓复原、赵卿墓原形舆车、烘范窑与展厅的特殊陈列光纤照明为重点，再现了晋国“政平民阜，财用不匮”的太平盛世。 一层临时展厅的设计重点在于展厅设备能够按陈展主题的需要调整，展厅内空间可随意分隔，展墙按顶部轨道纵横调动拆装。 展台、展柜及展柜内的挂镜线按模数设计，可任意组合。 展厅的采光照明设计了人工光和自然光“光泄露”装置，充分考虑了节能，所有设备设施利用率高，经济安全。 一层互动天地突出互动和参与，以中国传统的互动元素——榫铆为序。 展厅内的互动是观众参与、普及科学考古知识的一种实践方式。 展厅设计为考古现场，顶部用帐篷顶式的软性吊顶，地面设置有从石器时期到宋元时期的考古探坑，观众可在此发掘出文物复制品，以作留念。 参与者动手动脑，增加了知识性、趣味性。

对于一个城市来说，该如何向来参观的人展现这个城市的特点和历史，区别于其他地方的看点又是在哪里呢，这个时候我们就需要一个博物馆，他是一个地区文化、历史进程的集结地，在这个地方，你可以看到历史进程下，人类是如何一步步战胜恶劣的环境，创造出属于自己的特色文化。所以，各地博物馆的建设，就像一个企业的产品展览，是一个城市的名片。那么该如何设计好这张名片呢，下面我们来介绍一下，城市博物馆展厅设计。一、城市博物馆建设的原则1、虽然每一个城市都有各自的发展历程和文化特点，但是，无论什么情况，他们所追求的目的都是一样的，就是追求一个让我们体会城市韵律的地方，他们都是经过精心设计，经过极高规格的装饰设计而产生，反应了一个城市的品味，无论是展现在陈列柜上的物品，还是从展馆整体的风格来看，都具有很高的历史价值。2、在城市博物馆的建设过程中，要保持物品的精致性，因为城市发展过程中，有诸多的物品需要展示，那么在这个展示物品中，我们如何挑选出最具时代代表性的那个，让观看者在短时间内就能获得精确的信息，从而形成系统性的学习，对于展厅来说至关重要，这是为了展示城市所做的铺垫。二、城市博物馆建设实施博物馆的建设和展厅设计类似，他们在追求美感和谐的同时，在装饰的过程中，也会注意各个部分的相互呼应，博物馆的建设或许更偏向于视觉上的冲击，但是展厅则更偏向于实用性为主，因为展厅在展示过程中，不能喧宾夺主，抢了展示品的光彩。所以我们要保持好城市博物馆的设计理念。同时，在博物馆建设中，可以充分借鉴企业展厅的设计，充分利用展示收藏品的收藏价值，利用他们的形象，向参观者展示出历史的形象。博物馆展厅设计的目的是最大程度上让参观者欣赏到展览的美感和历史的价值，这也是博物馆对文化教育的重要贡献。

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你好！ 给你一篇作为参考。。。 《山西博物馆陈列艺术方案设计》 山西是中华文明重要的发祥地之一，千古不息的黄河滋润着这方北国的黄土地，积淀了博大精深的三晋文明。山西博物馆陈列艺术方案围绕“晋魂”主题，将一幅源远流长的三晋文化和无数绚丽的历史长卷奉献给广大观众。 在总体设计中，我们选用馆藏文物的典型，突出营造晋文化的氛围，体现山西博物馆的鲜明地域特点，以文物为主，借助辅助展品，如场景复原、展柜、展台、壁龛，陈列展示文物，从不同方面反映出山西史前文化、夏文化、商代方国文化、晋文化、北朝文化、唐宋元明清文化以及各个历史时期中原文化和北方部落氏族文化相互影响、渗透、融合，在山西区域性上所具备的鲜明的地方特色。设计根据陈列体系与内容构架，从整体到局部，空间均衡、重点突出、富于变化，观众参观路线顺畅，安全通道清晰，采用象征、寓意等手法，运用丰富的陈列语言，建立起内容与展品间的内在联系，起到升华陈列主题、增强艺术感染力的作用，以世界博物馆发展的新趋势“绿色陈列”与可持续发展的新理念，使陈列设计既具有较高的学术艺术定位，又能以人为本，满足广大观众的审美心理，寓教于美，寓教于乐，达到雅俗共赏的效果。 序厅以简约的晋文化印象，为空间加入深层次的文化内涵。门厅柱体设计为青铜纹饰，与天井三晋青铜纹饰交相映衬。大厅以“晋”字为源头的汉白玉石柱，将各楼层贯通，其最高处“晋”字源头涌出一汪泉水从顶端溢下，流经雕刻有不同时期文化遗存的柱体，通过柱基汇入中央的“双龙玉环”池中。龙，象征着华夏，标志着泱泱中华文化的厚积；环，寓意聚合，体现着中华各民族的交融与团结。厅中央如玉似镜的池面互映着内厅，与馆外环境的叠水遥相呼应。序厅以动静结合的形式启发人们从更深层次理解晋文化的源远流长。一曲雄浑壮伟的交响乐“晋魂”从这里奏起…… 二层文明摇篮展厅透过破开不同时期积淀的文化层看到山西地形与地貌的模型，预示着混沌初开、采集渔猎的先民生活。从原始岩画和场景复原上反映出华夏文明的曙光。文物陈列全部采用背景、模型、文物、辅助展品相结合的方式，使观众能够更直观地理解文物，再次陈述这里是中华民族的植根和摇篮之地。 二层过厅采用与晋国霸业相呼应的立体造型，中间突出晋文化特有符号，左右墙面分别以石器时代岩画与夏商龙型觥来寓意过厅所连接的两个展厅的内容。 二层夏商踪迹展厅的序取材于象征夏商时期晋已步入青铜时代的“”脱出陶范的瞬间。由陶范与背景双龙浮雕纹饰共同构成此场景，突出了山西青铜工艺的成就，形成亮点，点明主题。以电子显示和沙盘结合的动态形式表现夏商的文化遗址。陈列柜以玻璃落地罩的形式陈列青铜器组合，使辅助展品便于与文物结合。 二层晋国霸业展厅序以晋国霸业的确立——城濮之战为背景，采用了高科技数字化虚拟剧院、幻影成像技术，与沙盘模型相结合，再现了文公称霸、会盟践土、悼平复霸、九合诸侯及晋国确立春秋霸主地位的历史一幕。它既是序的场景，又是第二单元“春秋热土”中陈展的一部分，该场景起到一景两用效果。展厅地面以两块巨大的地图再现历史上晋国霸土的辉煌气势。西周晋侯、晋国霸业、三家分晋作为展厅各单元的主题，用晋侯墓复原、赵卿墓原形舆车、烘范窑与展厅的特殊陈列光纤照明为重点，再现了晋国“政平民阜，财用不匮”的太平盛世。 一层临时展厅的设计重点在于展厅设备能够按陈展主题的需要调整，展厅内空间可随意分隔，展墙按顶部轨道纵横调动拆装。展台、展柜及展柜内的挂镜线按模数设计，可任意组合。展厅的采光照明设计了人工光和自然光“光泄露”装置，充分考虑了节能，所有设备设施利用率高，经济安全。 一层互动天地突出互动和参与，以中国传统的互动元素——榫铆为序。展厅内的互动是观众参与、普及科学考古知识的一种实践方式。展厅设计为考古现场，顶部用帐篷顶式的软性吊顶，地面设置有从石器时期到宋元时期的考古探坑，观众可在此发掘出文物复制品，以作留念。参与者动手动脑，增加了知识性、趣味性。

张掖市三馆设计方案 ——博物馆计方案说明 张掖是华夏文明多种文化交汇和融合的圣地，千古不息的祁连雪水滋润着这方土地，积淀了博大精深的张掖文明。张掖市博物馆陈列艺术方案围绕“张掖魂”主题，将一幅源远流长的丝路文化和无数绚丽的历史长卷奉献给广大观众。 一，整体设计 在总体设计中，我们选用馆藏文物的典型，突出营造张掖文化的氛围，体现张掖博物馆的鲜明地域特点，以文物为主，借助辅助展品，如场景复原、展柜、展台、壁龛，陈列展示文物，从不同方面反映出史前文化、夏文化、商代文化、汉代文化、丝路文化、唐宋元明清文化以及各个历史时期中原文化、佛教文化、游牧文化相互影响、渗透、融合，在河西走廊区域性上所具备的鲜明的地方特色。 二，设计理念 按照“朴素大气、厚重典雅、自然流畅、特色鲜明、科技环保”的设计原则，设计根据陈列体系与内容构架，从整体到局部，空间均衡、重点突出、富于变化，观众参观路线顺畅，安全通道清晰，采用象征、寓意等手法，运用丰富的陈列语言，建立起内容与展品间的内在联系，起到升华陈列主题、增强艺术感染力的作用，以世界博物馆 发展的新趋势“绿色陈列”与可持续发展的新理念，使陈列设计既具有较高的学术艺术定位，又能以人为本，满足广大观众的审美心理，寓教于美，寓教于乐，达到雅俗共赏的效果。 三，一楼——展馆大厅 总体构想。 一楼大厅是博物馆的核心公共区域，也是博物馆张掖文化灵魂汇聚地。以简约的张掖文化印象，为空间加入深层次的文化内涵。 四周设计。笔直的大厅天井柱体由色彩明快的石材干挂而成，直插三楼顶部，寓意张掖文化是华夏文明的重要中流砥柱之一。各楼层临大厅墙体则由一幅幅蕴含张掖故事的浮雕组成。与大厅中央的雕塑交相映衬。 主题设计。大厅正中央区域是由“张国臂掖、以通西域”雕塑造型群组成。雕塑群由半圆弧的祁连山浮雕、“万国博览会雕塑”、张掖浮雕岩体结构地图、流水瀑布四个艺术元素呼应融合而成。安放在巨大的张掖地图上视觉震撼的半圆弧祁连山浮雕寓意“张国臂掖、以通西域”，“万国博览会”则象征张掖辉煌的历史烙印和丝绸之路文化的鼎盛。一幕瀑布般的清水从祁连山紫铜色浮雕上的飞流直下，汇入张掖岩体地图池中，标志着泱泱华夏文化在张掖这块肥沃的土地上厚积。大厅以动静结合的形式启发人们从更深层次理解张掖文化的源远流长。一曲雄浑壮伟的交响乐“张掖魂”从这里奏起u201eu201e 四，一楼——历史陈列厅 实物行径。实物陈列是张掖文化繁荣的历史见证。采用通史式陈列和专题陈列相结合的展示方式，按照序厅、史前冶金、汉代陶器、唐代铜钟、元代玉器、明代陶瓷、清代元宝为陈展单元的顺序行径布展。 艺术烘托。为突出文物的陈展效果，背景大部分以深色或淡深色协调配合为主，用艺术创作模式破开不同时期积淀的文化层看到张掖地形与地貌的模型，通过陈展模式的跳动变化和各年代代表元素背景的巧妙融入，以展橱展柜为语言，以灯光构成为音符，以体现张掖文化的大环境色彩变换为背景，精准凸显“金张掖”的含金量。 空间环境。处理好声光电技术与各陈列元素之间的关系，处理好辅助场景与主要陈展元素呼应配合的关系，处理好图文展示与各级标题艺术协调的关系。达到让观众参观时，犹如身临其境、感受穿越历史时空震撼。地面多为塑胶铺设，吊顶多为铝方通贯通吊顶。 科技融合。对于一些张掖出土的精品，我们将充分用于多媒体技术，如360度幻影成像技术等模式，加大对文物的深度展示，提升观众的互动性和参与性。也模拟文物的文化底蕴，制作和复原一些多媒体半场景，为把一些精品文物今后走向文化产业做好文化铺垫。 五，一楼——其他区域 缓冲区。缓冲区是展馆文化的延伸，以简约大气为主，地面由与大厅整体风格相协调的瓷砖铺设而成，墙面则由象征张掖文化的不同元素点缀而成。 休息区。以连体椅为主要方式，结合休息区的布局特点，按照简约、实用、以人为本的原则设计。 六，地下负一层——临时展厅 临时展厅在华夏文明传承创新区建设中发挥着越来越重要的作用，将承担各种大型专题图片展、文物玉器收藏展、书画摄影展以及各种交流展，所以在设计上重点考虑多功能展出的配套服务和展具提供。 展墙展橱。沿墙设置全景玻璃展橱，用于陈列各种临时展览的展品。并配备标准的灯光系统。为承接各种书画艺术展和大型图片展览，我们将沿展橱设置一道可移动的轨道式专用展墙，不用时储存在隐蔽的储存间，用时沿轨道拉出形成展墙，用于图片和书画艺术的临时布展。 展柜展台。制作不同种类的不同形式的移动式展柜和展台，用于陈列各种大型展品。根据临时展览需要配置展出，这样考虑的目的是增加陈展能力和陈展容量，以适应不同类型的展览。 地面设计。根据大型临时展馆对地面的要求，地面处理不宜贴瓷砖，采用特殊防滑防撞击的水泥材料，水泥表面由特殊化工材料处理。 配套设施。临时展厅接待的人会很多、消防、空调、排烟等都将按施工规定设计和配备。 七，地下负一层——文物库房 文物储存。为保证文物的安全、有序、可查，储存的文物必须配比专用文物架体，文物架体可采用定做或加工模式，文物架体以承受力强、安全、摆放方便为宜。 地面装饰：根据文物储存对地面的要求，地面处理不宜贴瓷砖，采用特殊防滑防撞击的水泥材料，水泥表面由特殊化工材料处理。 环境控制。文物对环境特别是温度、湿度、空气纯净度的要求很高，这就需要设计科学完善的空调与换气系统。 八，地上二层——民俗馆 民俗背景。张掖位于河西走廊中部，土壤肥沃，水源充沛，素有“塞上江南”的美誉。据考证，距今四千多年前就有先民在这里从事农业和畜牧业生产活动。自汉代以来，历代王朝先后在此实行大规模屯田戍边政策，兴修水利，发展农业生产，使得这里逐步由游牧区变成了相对发达的农业区。 内容定位。张掖在历史上曾是河西四大名郡之一，它也是不同时期河西的政治，经济，军事，文化中心，加之祁连积雪滋养了万物，涛涛黑河从境内流过，历代丰衣足食的张掖先民民，创造了独特的民俗文化，我们将充分发挥二楼两个展厅的空间，展现张掖的风土人情、农事耕作、生活起居、婚丧嫁娶、礼仪风尚、集贸交易、民间艺术、张掖宝卷、风俗习惯、特色文化等内容，展示张掖独具特色的民俗文化。 展示模式。按照内容定位所涉及的民俗范围，分为十个大的板块，每个板块均采用“文字+图片+场景复原”的模式，深度再现久远而又历久弥新的各种民俗文化，使后人在传承中汲取精华、剔除糟粕。场景复原将采用泥塑、蜡像、浮雕、雕塑与真实场景融合，细致、传神、精彩再现每一个被岁月和历史尘封了的文化记忆。以“生活起居”板块为例，从主房、西厢房、东厢房、书房、厨房、牛羊圈等入手，真实再现各房间家具的陈列、床铺用品、洗漱用具、农耕用具，厨房用品，陈列各房间主要成员的肢体状态等。 科技融合。对部分场景复原模式，除上述传统的泥塑、蜡像等形式外，适度融合科技手段，如投影技术、成像技术、特效技术等，使复原的效果更加明显、形式更加生动、场景更加逼真。 配套装饰：走廊采用瓷砖铺设。馆内地面采用塑胶材。公共吊顶采用铝方通材质。其他板块吊顶随场景变化而变化。 九，四层装饰 走廊装饰。本层全部为博物馆办公室。采用常规瓷砖铺设；吊顶采用常规矿棉板材质。 室内装饰。地面采用常规瓷砖；吊顶采用石膏吊顶或矿棉板装饰材质；墙面采用白色油漆， 总之。博物馆设计的目的是将中华文明、文化更好地传承、连接和展示。我们在规划建设博物馆陈展设计时，很好的结合了当地的民风民俗，突显了张掖文化的魅力和特色，确保了布展设计与展览内容不脱节，内部空间分区明确、功能适宜，致力将“三馆”打造成本土特色与现代化元素相结合的地标性建筑。

某厂房轻钢屋面工程钢结构施工组织设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。工程概况及特点一、工程概况（1）建设单位：慈溪市××××公司（2）工程名称：××××厂房轻钢屋面工程（3）工程地点： ××××城园区内（4）设计单位： 慈溪市××××公司（5）建筑面积：30243m2.厂房简况①结构形式：本工程为1-2层轻钢结构；屋面坡度1：12.②材料选用：本工程钢结构部分屋架梁等均采用Q235AF钢板制作，其中檩条采用Q235冷弯薄壁C型钢；屋面系统采用0.53mmV-760压型彩钢板+50mm玻璃保温棉+0.473mmV-900压型彩钢板。二、工程特点：1、工期紧：本工程根据计划，从施工到交工验收共计60日历天，所以必须合理安排各阶段的工作时间及相互交接时间，且明确各工序的最迟交接时间，以保证工程如期竣工。2、施工范围大：本工程为1-2层轻钢结构，各种构件布置必须分类就近堆放，尽量减少材料的二次搬运，同进须合理安排起重机行走路线，以提高工效，钢结构在安装过程中，须做好雨季施工安全措施。3、构件品种多：本工程因各种钢构件均需工厂加工制作，然后装箱运输至工地，各种构配件必须有组织、有计划按图纸要求分类编号，小构件须分类打包做到有条不紊。施工部署一、实施目标为充分发挥企业优势，科学组织安装作业，我们将选派高素质的项目经理及工程技术管理人员。按项目法施工管理，严格执行ISO9001质量保证体系，积极推广新技术、新工艺、新材料，精心组织，科学管理，优质高效地完成施工任务，严格履行合同，确保实现如下目标：（1）质量等级：优良。（2）工期目标：钢结构安装工期60日历天。（3）安全文明施工：采取有效措施，杜绝工伤、死亡及一切火灾事故的发生，创文明标化工地。、（4）科技进步目标：为实现上述质量、工期、安全文明施工等目标，充分发挥科技的作用，在施工中积极采用成熟的科技成果和现代化管理技术。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

周小希 陈安蜀 张良军 邓凡 王心华(中国地质调查局天津地质调查中心)摘要 地质资料是地质工作取得的重要信息资源，随着信息化建设的发展及社会对服务需求及服务质量的不断提升，通过建设地质资料数据中心，实现数据资源的集群化管理，服务系统集成及数据共享，提供多元化的服务，从而提升管理及服务水平是十分必要的。本文提出了华北大区地质资料数据中心设计方案，阐述了数据中心框架设计及采用的关键技术。关键词 地质资料 数据中心 虚拟化1 建设背景及定位地质资料是地质工作取得的重要信息资源，是地质工作服务社会的主要载体，其作为社会信息的组成部分，已日益成为经济建设的重要信息资源。随着经济发展和社会信息化的全面推进，社会各界对生存环境、地质灾害、基本资源情况等地质知识与信息的需求日益增强。2006年1月发布的《国务院关于加强地质工作的决定》(以下简称《决定》)正式提出了“地质资料数据中心”概念。《决定》明确要求：“建立健全地质资料信息共享和社会服务体系，加快利用现代信息共享技术，建设国家地质资料数据中心”和“全面公开地质资料目录，向社会提供有效快捷的地质资料信息服务”。在信息化建设面临“挑战越来越严峻、需求越来越迫切”的新形势下，构建地质资料数据中心，实现信息资源的集群化管理，提供多元化的社会化应用服务，已成为当今国内外地质信息服务的主流。天津地质调查中心作为华北地质资料管理和服务机构，在中国地质调查局地质信息共享服务体系中定位为区域性服务结点，主要负责集成整合区域内地质信息提供区域性地质信息的共享服务，建设并维护本区域地质信息服务平台，发布区域性地质调查成果服务产品。中心多年来积累了大量的华北地区地质资料数据资源及地质资料数据库，并开发建设了地质资料全文服务系统、空间数据服务系统及地质调查资料服务平台等服务系统。随着信息化建设的发展及社会对服务需求及服务质量的不断提升，通过构建华北地质资料数据中心，实现数据资源的集群化管理及数据共享，提供多元化的服务，从而提升管理及服务水平是十分必要的。2 数据中心框架设计华北地质资料数据中心的建设指导思想应以汇集、建立华北地质资料数据共享资源，坚持以需求为导向，从地质资料数据应用效益及现实情况出发，确定重点建设内容，注重数据共享应用。坚持采用现代信息技术中的先进成熟技术，保证系统的安全性、可靠性、可扩充性、易维护性及开放性。数据中心系统设计参考原则：①先进性、标准性。采用先进成熟的技术和技术规范，保证系统稳定高效运行，选用符合国际标准的技术和产品，以保证系统的一致性。②经济型、实用性。选择适合的性价比高的设备，既能满足业务系统的应用需求，又能适应应用需求的扩展。③开放性。采用符合OSI(开放系统互联)标准的技术和通信协议，采用国际和国家标准的网络规范，并充分考虑与软硬件兼容性，使符合标准的不同厂商的商品可以无缝添加到数据中心中。④可扩展性。采用标准化的实现技术和产品，系统结构应易于扩展，使系统具有良好的可持续性及可扩展性。⑤结构的合理性。采用合理高效的系统结构，系统应能合理安排冗余和负载，实现有效流量控制和负载均衡，确保系统的正常、畅通运行，并能适应数据中心业务发展的需求。⑥高可靠性。关键节点设计中应选用高可靠性设备及产品，并有合理的冗余和可靠的系统备份策略，确保系统可靠运行。⑦高性能性。保障服务器、网络及设备的高吞吐能力，保证数据的高质量传输。⑧安全性。数据中心系统应具有足够的安全性，能够防止来自系统内部及外部的恶意攻击，能有效地防止因人为误操作带来的影响。应采用有效的安全防范措施和安全手段，保证系统的完整性和机密性。应能提供有效的容灾、容错等保障机制，对雷击、火灾、盗窃等意外问题有良好的预防和恢复措施。按照上述指导思想及设计原则，华北地质资料数据中心的总体框架设计采用4层结构：基础设施层、信息资源层、应用支撑层、应用层。另外还需要信息技术标准、安全防护、运维管理所组成的支撑体系予以支撑，保证数据中心运行及地质资料信息服务规范持续开展。数据中心框架设计图见图1。图1 华北地质资料数据中心框架图2.1 基础设施层主要指数据中心运行的软硬件基础环境，包括机房设施、网络架构、服务器配置、系统软件配置等。机房环境具有防尘、防静电、防雷、防震、防火、恒温等特点，并可实现对视频设备、门禁、配电、温湿度、消防等进行管理和监控，机房供电采用双路电源冗余供电方式，同时采用市电、UPS电双电源并机供电形式，以满足机房设备双电源供电要求。从数据集成管理，满足多层次服务需求及信息安全角度考虑，数据中心网络划分为中心内网、涉密网、局广域网(地调局专网)及外网(互联网服务区)，网络内部按逻辑功能划分为主功能区、核心存储备份区、涉密区、数据交换区、服务发布区5个功能逻辑分区。从信息数据安全角度出发，涉密区以物理隔离方式独立部署，其中主功能区、核心存储备份区及数据交换区部署在中心内网，服务发布区部署在互联网服务区，局广域网区域进行局属单位之间的数据交换，网络架构示意图见图2。数据中心在统一网络管理基础上，采用服务器虚拟化技术、负载均衡技术、统一交换技术(FCoE)及存储备份技术等建立起应用服务器与存储体系及信息安全防护体系。图2 网络架构示意图2.2 信息资源层信息资源层主要包括数据中心的各类数据、数据库，负责整个数据中心的数据存储和交换，为数据中心提供统一的数据交换平台。中心地质资料数据已达到TB级别，从表现形式划分，包括成果资料、原始资料；从地质专业划分，包括区域地质、矿产地质、水文地质、工程地质、环境地质、地球物理、地球化学等；从数据形式划分，包括纸质档案、图文数字化资料、数据库、软件等；从共享方式划分，包括涉密数据、保护数据和公开数据。中心现存馆藏数据库包括华北地区数字地质图空间数据库、同位素地质测年数据库、地质工作程度数据库、区域地球化学数据库、1：20万自然重砂数据库、1：20万重力数据库、航磁数据库、矿产地数据库、专题图件空间数据库、华北平原地下水资源空间数据库等。在信息资源层实现对中心各种地质数据及数据库进行集成管理，在数据中心内网核心存储备份区建立核心数据库。另外在局广域网及外网建立交换数据库，根据业务及服务需求，通过建立数据更新机制及数据更新同步工具在数据交换区完成从内网到局广域网、外网的数据交换。2.3 应用支撑层应用支撑层构建应用层所需要的各种服务组件及数据交换平台，包括地质资料数据管理、数据交换、元数据管理、数据分析、GIS资源服务发布、GIS空间分析、全文检索等其他业务支撑服务组件。2.4 应用层应用层为数据中心定制开发的应用系统，按照地质资料数据管理及服务需求，在数据中心内网建设中心地质资料数据管理系统实现对馆藏成果地质资料、原始地质资料数据资源的统一管理，在内网建设华北地质资料阅览室系统及借阅系统，实现地质资料内部浏览及借阅业务处理，在外网部署华北地质资料服务平台作为华北地质资料对外服务一站式窗口，在互联网上面向社会提供地质资料目录查询、地质资料全文服务、空间地质数据服务。3 采用的关键技术3.1 云计算技术云计算就是IT整体资源的“按需分配”与服务交付。由于数据中心的集中化、整合特性，传统的烟囱式系统建设方式会导致资源难以共享、利用率低、标准程度差，建设和扩容成本难以控制。云计算技术的出现，可以云化数据中心需要承载的IT系统。云计算系统具有低成本、大规模特点，以低成本运算单元取代传统大型IT系统设备，降低IT系统的建设和扩容成本，同时通过软件技术实现大量低成本IT硬件单元协同工作，保证高可靠性。云计算系统具有平滑扩展能力，具备高度的扩展性和弹性，可以方便、快速地增加或减少资源。云计算系统具有资源共享能力，可提供多种形式的计算、存储、网络能力资源池，可为多种上层应用提供服务，同时实现资源的自动分配与管理。利用云计算技术和模式，数据中心将成为云计算数据中心，形成私有云、公有云或混合云。云计算的IaaS、PaaS和SaaS服务模式成为数据中心业务模式创新的源泉。基于IaaS，数据中心可以升级传统的资源类出租业务，提供弹性资源出租，实现按需服务；基于PaaS，数据中心可以在传统增值服务基础上，提供有特色的能力服务；基于SaaS，数据中心可以深化服务内容，进一步提高收益水平，打造差异化竞争能力。3.2 服务器虚拟化技术新一代的数据中心的发展方向是私有云，而私有云以虚拟化技术为核心。所谓服务器虚拟化，指的是通过一台服务器的设置，使其能够同时运行多种操作系统，并且实现其相互之间的独立性。引入服务器虚拟化软件，能够把在物理上唯一的服务器进行逻辑上的划分，使之能够以多个虚拟机的模式运行。服务器虚拟化的信息系统部署模式能够有效提升服务器的利用率，降低信息化成本。计划选择VMware vSphere作为数据中心服务器虚拟化软件，其是业界领先且可靠的虚拟化平台，vSphere 是VMware公司推出一套服务器虚拟化解决方案，目前的最新版本为5.5。vSphere5主要包含ESX Server、vCenter Server和vSphere&nbsp;Client三部分，其中ESX Server直接部署于物理服务器上，作为基础架构全面虚拟化服务器、存储，虚拟机运行在ESX Server上，vCenter Server能够快速部署虚拟机，监控物理服务器和虚拟机的性能。vSpher Client用于管理配置ESX Server，对VMware虚拟化环境进行集中管理。3.3 数据交换平台数据交换平台是数据中心数据与其他应用系统沟通的桥梁，是进行数据交换的基础。数据交换平台负责从各个业务系统或数据库中采集数据，对数据进行整合，按照数据标准规范，形成核心数据库，并提供其他应用系统使用。数据交换平台功能由支撑功能与应用功能组成，支撑功能是数据交换平台的基础，主要由数据采集、元数据管理、数据交换服务总线、平台监控机安全管理子功能组成；应用功能主要为具体业务系统服务，应用系统通过数据交换服务总线，以数据交换服务的形式为各个应用系统提供数据共享服务。4 结语本文提出了华北大区地质资料数据中心的设计方案，主要阐述了数据中心的框架设计，介绍了框架中基础设施层、信息资源层、应用支撑层、应用层的建设内容，以及各层之间的协作关系，并对建设采用的关键技术进行了介绍。地质资料数据中心的建设，将有效提高华北大区地质数据资源的积累速度，并大幅度提升地质资料的利用率，改善地质资料服务环境，全面推进地质资料的现代化管理和社会化服务工作。另外随着IT技术发展，如绿色数据中心技术及大数据技术等的快速发展，还可以从数据中心能耗降低、数据整理挖掘等方面对方案进行进一步的优化。参考文献[1]林小村.数据中心建设与运行管理[M].北京：科学出版社，2011.[2]谢思铭.城市空间数据中心的应用研究[J].北京测绘，2013(5)：23～26.[3]黄河清，严正伟.国土资源数据中心服务器网络存储虚拟化解决方案[J].国土资源信息化，2013(3)：47～52.

1、数据中心(机房工程) 1.1系统概述 数据中心是各类设备和网络系统能够稳定、安全、可靠运行的重要环境保证。充分把握“标准化机房”的设计理念，将智能化科技成果和环境艺术完美的结合起来，建设一个“绿色、环保、舒适”的现代化机房。 1.2系统需求 职教园区共计一间园区中心机房、七间监控机房（1间园区总监控机房、6间分控机房），其中园区中心机房位于公共建筑图书楼一层，园区总监控机房位于后勤服务中心一层，其余监控机房分别分布于建设学校教学副楼一层、商贸学校行政楼一层、省航运技校办公综合楼一层、工艺美校行政办公楼一层、职教中心图书楼一层、体育馆一层。 数据中心设在公共建筑图书馆一层，职教园区共建统一的数据中心各学校共同使用，职教园进行网络资源共享、进行合理分配和统一运维管理。数据中心统一部署网络核心设备及数字化校园所需的各类服务器、存储以及互联网接入及安全设备，存储设备根据不同学校，划分不同机柜； 职教园区在后勤服务中心一层建立统一的综合监控管理中心，负责对所有园区视频监控、安防与消防报警等进行集中的监控与调度管理，各学校按照管理要求设置自己的分控中心，负责所辖区域的安全监控与值班，并接受总控中心的统一管理和调度； 数据中心、监控中心参照国家电子信息机房建设标准进行建设；数据中心按照绿色节能标准设计、配置精密空调与UPS不间断电源，电池容量按照断电后供电2小时配置。 1.3设计原则 依据GB50174-2017《数据中心设计规范》对机房分级的要求，设计时根据机房的使用性质、管理要求及其在经济和社会中的重要性确定所属级别，职教园数据中心建设参照B类机房建设，监控中心机房参照C类机房建设。 1.4设计内容 一层园区中心机房工程建设内容包含如下8个子系统：装饰装修系统、供配电系统、防雷接地系统、UPS不间断电源系统、精密空调及新风系统、环境监控系统、综合布线系统、消防报警与灭火系统、灾害防护系统。 监控机房建设内容包括：装饰装修系统、供配电系统、防雷接地系统、空调系统、灾害防护系统。 1.4.1装饰装修系统 装修效果：舒适、明快、简洁。装修选用绿色环保以及吸音效果好、不易变色、变形、易清洁、防静电、防磁干扰、防火性能强的耐用材料。 整个机房区域的装饰装修部分主要内容包括：微孔铝板吊顶、抗静电活动地板、彩钢板墙柱面、乳胶漆顶面及墙面、玻璃隔断、门窗的设计安装等整体规划。 （1）顶面 网络机房、消防监控机房吊顶材料采用600 600 0.8mm微孔铝质吊顶板，网络机房的吊顶层距地板面净高设计为2.8m，消防监控机房净高设计为3m。 天花安装前清理天棚底面、梁及墙沿上部并刷环保防尘漆进行防尘处理，精密空调制冷区域的天棚底面、梁及墙沿上部做保温层。 （2）地面 机房地面全部采用600 600 35mm抗静电全钢无边活动地板，网络机房地板铺设高为0.4m，两个监控机房地板铺设高为0.2m。 地板铺设前需对地板下楼板面进行防尘处理。使用精密空调的机房，需对地面做保温处理。配电柜、UPS主机、电池柜、精密空调、小型机设备放置区域，设计采用角钢做承重安装支架，架高与地板上表面高度一致。 机房出入口：机房出入口采用抗静电地板平铺，并做二次台阶或一次台阶处理；收口处均采用0.8mm发纹不锈钢板装饰条。 通风地板：下送风精密空调区安装一定量的可调节通风地板，与机房空调送风量相配套，风口风速应不大于3m/s,机房设备就位点应留有合适的出线孔，出线孔不易过大。 （3）墙面、柱面 网络机房墙面设计采用C75型轻钢龙骨架空安装、彩钢石膏复合板饰面。龙骨间距设计为600mm，轻钢龙骨另加U38加强龙骨支撑以保证钢架强度。 两个监控机房墙面采用环保乳胶漆饰面。 踢脚线：机房区域内踢脚线采用0.8mm厚不锈钢板贴面，基层采用高密度板。 （4）门、窗 各机房的入口门采用1000 2200/1500 2200mm甲级钢制防火门（本门由土建单位预留门洞），钢化玻璃门尺寸：1000*2200mm。 主机房的所有外窗户均由8mm不燃板做密闭处理。封闭前做好防水处理，窗户玻璃内侧贴不透明玻璃膜。封窗时外装饰窗户予以保留，内部密封板装饰后满足建筑外观整体美观效果。 （5）保温节能及防尘 在主机房精密空调区域的内墙面与C75轻钢龙骨之间，由楼地面至楼顶面的饰面墙内均填充20mm厚阻燃橡塑保温板做保温处理；精密空调区域的地板下在做清洁防尘处理后，在地面采用30mm厚阻燃铝箔面橡塑保温板作保温处理；在顶面及梁面采用20mm厚阻燃橡塑保温板作保温处理，保温板连接均采用专用胶带粘接。 要求本工程所选保温板具有很好的阻燃性、平整度好、保温性能强、无毒不起尘。 （6）隐蔽部分处理 对于本装饰工程中的隐蔽工程，需严格按照国家标准对隐蔽部分材料的要求进行设计施工，需采取如下措施： 1、墙体部分作防潮、防火及保温处理； 2、部分非阻燃材料必须涂刷防火涂料； 3、所有隐蔽用材必须符合机房用材性能指标，做到不起尘、阻燃、绝燃、不会产生静电、牢固耐用并无病虫害发生； 4、各种涂料须符合环保要求； 5、静电地板下的走线线槽、管路、桥架和插座应悬空地面保温层上5～8cm，不应贴地面； 6、在与机房外部相通部分做好防鼠设施。 （7）静电防护 机房内采用的抗静电活动地板是由不燃性材料制成。活动地板表面是导静电的耐磨层，严禁暴露金属部分。主机房内的导体与大地作可靠的联接，不得有对地绝缘的孤立导体。 1.4.2供配电及照明系统 按照技术要求，机房供电系统分为两部分：不间断电源系统和市电系统。 UPS回路：机房UPS供电电源经UPS稳频、稳压、调整电压波形后为计算机设备、网络设备、安防设备等供电，同时也为UPS后备电池充电；当遇到市电供电线路断电时，UPS后备电池立即放电，经UPS逆变后给计算机设备不间断供电。 市电回路：插座、空调、照明、新风、排烟及其他具有电冲击性及感性和容性的设备使用，对不同相位分配均衡负载。 从总配电室各引两条专用线缆分别作为网络机房、消防监控机房的专用供电回路，此部分电缆均由强电单位安装到机房内指定位置。 （1）配电系统 依据《计算机场地通用规范》，电源参数依据计算机的性能允许的变动范围可分为A、B、C三个等级，本次主机房用电等级按A级标准进行设计。 配电系统频率：50Hz； 电压：380V/220V； 线制：三相五线制/单相三线制。 （2）配电设备 网络机房电源室设置1套市电配电柜、1台ATS切换柜、1台UPS配电柜，市电配电柜具备消防联动的脱扣功能，前门采用玻璃门，可前后开门，满足机房区域市电照明、插座、空调、等使用要求，UPS配电部分满足机房内计算机设备、网络设备的使用要求。 监控机房配置UPS设备，满足计算机设备、安防设备的供电需求。为单体楼配置UPS设备，用于管理间设备的供电需求。监控机房的市电配电箱由强电施工单位提供。 配电柜/箱均采用自动空气开关控制，设置过负荷及短路、防雷保护，主机房配电柜设有电压、电流的检测指示，并有相关的指示报警等功能，同时具有独立的零、地汇流排。 配电柜/箱中的引入引出线均编上号，表明线路的去向、功用，方便控制、设备管理及检修。 配电柜作为供配电系统的核心，是保证各设备安全、可靠运行的前提，考虑今后的扩展要求，配电柜均留出一定的备用容量。 配电柜内需有应急开关。当机房内出现严重事故或者意外火灾时，应能立刻切断空调电源等，且市电总空开能与机房消防系统联动。 （3）配电线路 机房区供电线路采用放射式配电方式，分类后直接配至各用电设备，不同类别分路控制。网络机房的电力电缆均采用线管机房顶部、地板下架空铺设，并与弱电桥架分开铺设，保持间距，避免交叉。管道采取分层架空布置互不交叉，每个回路采用独立的电管安装。 1、照明、市电维修插座线缆采用阻燃铜芯线（ZRBV）； 2、普通空调线缆采用阻燃铜芯电缆（ZRBV）； 3、计算机、网络设备机柜线缆采用阻燃铜芯电缆（ZRVVR）； 4、UPS、精密空调设备线缆采用阻燃铜芯电缆（ZRYJVR）； 5、市电动力、照明线路穿（KBG）电管暗敷或在吊顶内穿管明敷。 （4）插座安装 本工程中计算机负载配电线路按国标并留有余量。 （1）普通插座：机房市电维修插座采用10A五孔插座，市电维修插座安装在高于地板面300毫米的墙壁上。监控机房电视墙设置16A三孔插座安装在地板下，由市电供电，市电供电插座采用常规乳白色面板。 安防监控机房工作台按每工位一个16A三孔带接地插座设计，由UPS供电，UPS供电插座采用有色面板。 （2）工业连接器插座：网络机房主机房内各机柜均采用双回路UPS供电模式，主机房2路供电电源均采用3口16A工业连接器与机柜内的16A8位PDU连接，每台机柜配置2台PDU。 (5)机房照明 本工程机房市电照明灯具采用600*600mm，32W嵌入式格栅灯盘，灯管采用低色温日光型灯管。 机房采用筒灯作为备用照明。备用照明供电系统在机房市电停电情况下自动启动，由UPS系统供电，以确保应急功能。 机房设置消防应急疏散照明及安全出口指示灯，灯具均采用自带蓄电池的消防专用双头应急灯及安全出口指示灯,由市电直接供电。 1.4.3不间断电源（UPS）系统 网络机房电源设计采用1台模块化UPS主机，目前输出功率为80KW，容量可扩充至160KVA，配备延时2小时的蓄电池，负责主机房内的计算机设备、网络设备等供电；总监控中心机房机房内设置1台20KVAUPS主机，配备延时2小时的蓄电池，给机房内的安防存储等设备供电，体育馆监控中心配置1台6KVAUPS主机，配备延时2小时的蓄电池，为机房及体育馆的设备供电；其他单体楼根据设备用量，按照延时2小时配置UPS主机及蓄电池，分别给各单体楼内的弱电井的安防控制设备、接入交换机等设备供电。 1.4.4空调与新风系统 网络机房主机房需选用高性能恒温恒湿精密空调机组，确保机房空调系统长期24小时不间断运行，且空调器制冷能力留有15%～20%的余量以保证空调效果。通过动力及环境集中监控设备对精密空调进行监控，确保机房管理者能随时了解空调系统的工作情况。精密空调室内机的放置，应满足机房整体气流顺畅，机柜列间冷热风道气流循环方式，送风、回风无障碍，保证机房专用精密空调可靠、稳定的运行。网络主机房内配置2台精密空调，采用下送风，从而减少了距离导致的气流压力损失和冷空气的泄漏损失，结合封闭冷通道，提高冷量的利用效率。 1.4.5防雷与接地系统 （1）防雷系统 本次按照三级电源防雷系统进行设计。 电源第一级防雷：在引入网络机房、总监控机房的市电输入总空开的下端分别安装一套三相电源防雷器。 电源第二级防雷：在网络机房、总监控机房UPS主机输入端分别加装一套三相电源防雷器。 电源第三级防雷：在网络机房、总监控机房UPS主机输出端分别加装一套三相/单相电源防雷器。 信号防雷：在光纤引入机房端，将光纤金属钢丝和光端盒做防雷接地。跨机房区域的电信号输入和输出端分别加装信号防雷器。 （2）接地系统 本工程采用联合接地方式。交流接地、安全保护地、直流工作接地、防雷接地、防静电接地、屏蔽接地等公用一组接地装置。机房四周用∠40 40 4mm角钢做一套抗静电保护地，将计算机设备的金属外壳、UPS金属外壳、金属地板支架、及金属框架、设施管路就近连接至该保护地，采用线径不小于6mm2，同时与机房安全工作接地、防雷地等以最短距离形成结构相连。网络机房主机房机柜下方采用30*3mm紫铜排组成等电位接地网络,安全工作接地、防雷地等以最短距离形成结构相连，并用50mm2铜芯线引至联合接地端子。 本机房的接地系统为联合接地方式，采用联合接地桩，需检测联合接地桩，接地电阻R≤1Ω，检测合格后方可使用。 1.4.6综合布线系统 网络机房主机房综合布线设计分服务器、存储设备、网络设备三部分考虑。 服务器、存储设备、网络设备之间采用与同一品牌的六类布线产品。线路走向为：服务器设备→走线槽→网络机柜。 网络机房主机房共部署28台服务器机柜，配置50个24口六类配线架，每个配线架满配。 综合布线系统各列机柜采用顶部线槽走线方式至各设备终端，实施后的综合布线系统具有很强的灵活性，满足各种不同设备联网及应用的需要，所有设备的开通及更改均不需改变系统布线，只需作必要的跳线管理即可，支持目前所有数据及话音设备厂商的系统。 1.4.7密闭通道系统 机柜区域采用冷热通道布置，通道两端入口安装封闭门，在通道上方安装封闭顶板，形成冷热通道区域封闭。从物理上隔离了冷热空气的混合，监控制冷浪费，从而大幅度提高制冷的效率。 1.4.8动力及环境集中监控系统 系统可对机房设备进行全面管理，监视各种设备的状态及参数，并可诊断设备部件情况。更为重要的是融合了机房的管理措施及监视控制。系统主要监控内容如下： 配电监测子系统； UPS电源监测子系统； 精密空调监测子系统； 新风机监测子系统； 漏水监测子系统； 温湿度监测子系统； 消防报警监测子系统； 视频监控子系统 门禁监控子系统 供配电设备监测 系统安装智能电量仪监测机房总市电、UPS输出配电柜、UPS列头柜的电流、电压、功率因数、三相平衡率等参数情况，安装开关状态采集模块监测配电柜主要配电开关情况。 UPS电源设备监测 在网络机房监测UPS情况。采用RS-485总线通讯方式，通过UPS厂家提供的通信协议及通讯接口对UPS进行全面系统的监测与诊断。一旦有故障发生，自动弹出报警画面，通过多媒体或电话语音报警，告之相关人员。 精密空调设备监测 在网络机房监测精密空调情况。精密空调采用RS-485总线通讯方式，通过精密空调厂家提供的通讯协议及通讯接口对空调运行状态及参数进行监控。一旦有故障发生，自动弹出报警画面，通过多媒体或电话语音报警，告之相关人员。 新风系统监测 在网络机房监测新风机工作状况，用控制模块控制新风机的开关。 采用RS-485总线通讯方式。一旦有火灾等报警发生，可联动关闭新风机，工作人员也可根据需要远程控制新风机的开关。 漏水系统监测 在网络机房安装漏水监测空调四周漏水情况，本漏水检测系统采用定位式检测系统，监测精密空调周围的漏水情况。 因机房漏水隐患主要是精密空调，故在精密空调周围地板下布置漏水感应线缆一圈，通过报警控制器将漏水报警信号传至监控主机。 温湿度系统监测 在网络机房安装温湿度传感器来检测整个机房的温湿度情况，监控系统通过采集温湿度传感器所检测的温度和湿度信息，可实时地监测现场温湿度状况。 消防报警系统监测 取一路消防控制主机发出的报警信号接入工控主机，对消防报警系统监控，系统会弹出报警画面，通过多媒体语音、电话语音报警，告知值班人员，实现联动报警和开启门禁。 视频监控子系统 在网络机房主要入口安装半球摄像机，主要负责各主要出入口及设备区的图像监视，整个机房做到无死角全方位覆盖。机房监控设备需和校园监控视频管理平台统一品牌，另外对网络机房已有的监控探头采集的视频信号进行格式转换和压缩存储，支持实时预约录像、报警录像，画面设置、远程调用、Web界面回放等基本操作。录像分辨率不低于CIF，压缩格式为MPEG-4或H.264。视频存储不少于1个月。 门禁监控子系统 在网络机房的主要入口设置门禁系统，门禁接入集中监控系统中，人员进出网络机房有记录。刷卡和指纹进门，开门按钮出门，门禁锁电源需能紧急切断。门禁与消防联动，火灾发生时，逃生通道门禁自动切断电源开门。 1.4.9灾害防护系统 承重处理 在满足机房承重要求的前提下，具体参照《数据中心设计规范GB50174-2017》对建筑与结构的要求。若机房层的承重达不到对建筑与结构的要求，需由土建单位做加固处理。由于机房内设备机柜数量较多，机柜内设备也较为集中，需考虑UPS电池承重处理、UPS主机承重处理、配电柜、精密空调机柜承重处理等，采用角钢等焊接制作承重固定支架。 防水、防鼠咬处理 空调下地面采用防水涂料做好防水处理，并做好恢复保护措施。 机房内有水源的地方采用防水涂料做防水处理，做好恢复保护措施。 外墙及外墙玻璃窗采用防水涂料做防水处理，并做好恢复保护措施。 在精密空调地板下做挡水地垄，采用防水涂料做防水处理并做好恢复保护措施。 机房区其它给排水管道采用防水处理，并做好恢复保护措施； 机房内所有线缆均穿金属线槽和金属钢管架空敷设。 封堵好机房与外界交界处的洞孔。 在机房内地板下设置电子驱鼠器。

　　为了确保活动科学有序进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案具有内容条理清楚，步骤清晰的特点。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我收集整理的爱牙日活动设计方案（精选12篇），欢迎大家分享。 　　爱牙日活动设计方案1 　　每年9月20曰是全国“爱牙曰”。为认真贯彻落实市教育局要求，增强我校学生的各个方面的自我保护意识，普及青少年的口腔健康教育，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。我校决定在全校一、二年级开展校园“爱牙护齿，健康成长”的宣传教育活动。 　　一、活动主题 ： 　　爱牙护齿，健康成长 　　二、活动时间 ： 　　9月13日―9月25日 　　三、活动对象 ： 　　一、二年级学生 　　四、活动领导小组 　　组长： 　　副组长： 　　成员： 　　音响设备： 　　照相： 　　场景布置： 　　宣传： 　　五、活动内容： 　　1、利用学校宣传橱窗张贴口腔健康教育宣传图，宣传“早晚用含氟牙膏刷牙，定期进行口腔检查，少吃甜品和含糖饮料，餐后和零食后及时漱口”的四个好习惯及正确刷牙的方法等。 　　2、“爱牙护齿，健康成长”活动，校园广播台利用午休时间向全校播放爱牙知识。 　　3、鼓励学生把自己学习到的口腔知识向父母、爷爷、奶奶宣传口腔健康知识。 　　4、邀请恩东医院口腔专家到我校开展爱牙护齿健康知识咨询以及讲座，具体安排见附表。 　　爱牙日活动设计方案2 　　一、活动目的 　　为了增强我校学生各方面的自我保护意识，普及少年儿童的口腔健康教育，同时通过学生向家长宣传护齿健康知识，让学生从小养成爱护牙齿的好习惯，关注自己的未来。 　　二、活动主题： 　　健康每一天，从爱牙开始。 　　三、讲座时间： 　　10月11日中午12：10—13:00 　　窝沟封闭时间： 　　11月份(待定，另行通知) 　　四、活动地点： 　　二楼阶梯教室 　　五、活动对象： 　　五六年级学生 　　六、活动安排： 　　1.讲座内容：《健康生活从爱牙护牙做起》 　　主讲专家：浙江中医药大学口腔医学院院长 　　2.学生和专家互动活动。 　　3.活动总结 　　六、窝沟封闭活动： 　　1.给未封闭的学生发放“窝沟封闭告知单”，请家长签好字同意后方可进行;2.安排好医院和时间，通知班级老师及学生，保证活动有序开展。 　　七、活动组织安排： 　　1.安排学生有序进退场，座位安排：年级组长 　　2.会场纪律、领取分发活动纪念品：正副班主任 　　3.活动主持及宣传报道： 　　4.媒体设备准备： 　　5.大屏幕滚动播放： 　　爱牙日活动设计方案3 　　每年9月20日是全国“爱牙日”。为培养全校学生养成良好的口腔卫生习惯，做好牙防保健，传达护齿好习惯的知识，塑造“维护口腔健康，提高生命质量”的观念，东风小学决定在全校开展“爱牙日”宣传教育活动。现制定以下活动方案： 　　一、活动时间： 　　20xx年9月20日 　　二、活动主题： 　　健康口腔，幸福家庭 　　三、活动对象 　　一、二年级学生 　　四、活动内容： 　　1、加强爱牙护牙知识宣传。一、二年级各班要利用黑板报、文化墙、宣传栏、宣传画等载体加强爱牙护牙、口腔保健知识宣传。 　　2、开展一节主题班会。9月20日早上第一节课，一、二年级班主任给学生上好一节口腔卫生保健知识的班会课。重点介绍含氟牙膏、保健刷牙的意义，正确的刷牙方式及龋齿的防治等知识。 　　4、人人参与，每个学生写一条爱牙广告语。(各班择优汇总，交学校德育处) 　　5、一、二年级学生在家长的帮助下，设计一张“爱牙护牙”主题书签，每班各选两份交德育处。 　　爱牙日活动设计方案4 　　20xx年9月20日是我国第xx个全国“爱牙日”，为发挥家庭的优势和作用，提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和本事，也为了进一步普及口腔卫生知识，强化公众对口腔卫生的关注，营造全社会共同参与的良好氛围，特制订“爱牙日”活动实施方案。 　　一、活动主题 　　宣传主题是 　　二、活动时间 　　20xx年9月18日 　　三、宣传口号 　　1、维护口腔健康，增进全身健康。 　　2、爱牙护齿保健康，生命质量有保障。 　　3、拥有健康口腔，笑容和谐美丽。 　　4、口腔健康是人类礼貌的标志。 　　5、口腔不健康，发音影响大。 　　6、早晚刷牙，饭后漱口，牙齿健康。 　　7、定期进行口腔健康检查，定期洗牙，远离口腔疾病。 　　四、活动地点 　　同德村村部 　　五、活动形式 　　1、爱牙日活动期间，在同德村村部门前张贴宣传画、横幅、宣传展板营造良好的宣传氛围。 　　2、在同德村村部适当的位置设立口腔健康咨询点，发放口腔健康宣传资料。 　　3、在村部会议室举行讲座以宣传健康教育知识为主，发放宣传单为辅。 　　4、并免费进行口腔检查、抢答并发放小礼品及干预工具。 　　爱牙日活动设计方案5 　　活动主题： 　　主题： 　　副主题： 　　活动目的： 　　1.以“9·20全国爱牙日”为契机，号召大家参与到促进口腔健康，创建幸福家庭、搭建和谐社会活动中的口腔保健意识，形成全社会关注口腔健康的氛围。 　　2.为鹰潭市民提供数次免费口腔健康检查的机会，使大家了解自身的口腔健康状况，发现问题，及时诊治，提醒大家维护口腔的意识。 　　活动时间： 　　20xx年9月18-20日8:00-12:00 　　活动对象： 　　鹰潭市民(特别是老年朋友) 　　活动人数： 　　500人 　　活动地点： 　　鹰潭市月湖区中心广场，时代广场，鹰潭公园大门 　　活动内容： 　　1.口腔健康咨询：在指定活动地点设摊开展口腔健康义务咨询和面对面宣教活动。 　　2.活动期间给大家讲解口腔健康核心知识及要点，让大家知道口腔健康的必要性以及口腔健康的重要性。 　　爱牙日来历： 　　爱牙日宗旨是通过爱牙日活动，广泛动员社会的力量，在群众中进行牙病防治知识的普及教育，增强口腔健康观念和自我口腔保健的意识，建立口腔保健行为，从而提高全民族的口腔健康水平。建立爱牙日是加强口腔预防工作，落实预防为主方针的重要举措。 　　爱牙日活动设计方案6 　　一、活动时间： 　　20xx年9月20日早9:00-下午17:00 　　二、参与单位： 　　xx人民医院口腔科 　　xxxx口腔医院 　　三、宣传形式： 　　1、爱牙日主题气球拱门、横幅宣传。 　　①拱门1个 　　标语：9·20全国爱牙日大型义诊活动 　　②横幅3条 　　标语：呵护口腔健康提高生命质量 　　幸福家庭,健康口腔呵护孩子,预防龋齿 　　预防儿童蛀牙进行窝沟封闭 　　主办：xx卫生局xx妇女联合会 　　承办：xx人民医院口腔科xxx口腔医院 　　2、展板8块、宣传单1万份、展架6个进行宣传 　　①窝沟封闭项目、刷牙知识、口腔健康常识等等项目展板。 　　②9·20爱牙日活动宣传单、医院宣传单。 　　③9·20爱牙日义诊活动介绍、活动内容、医院介绍、公益组织、抽奖问答活动介绍等展架。 　　3、其它宣传形式： 　　①开展口腔健康知识问答游戏，赠送相关口腔保健礼包和小礼品。 　　②在活动现场搭建义诊设施设备，派遣专家、医生、护士到现场，为百姓开展免费的口腔健康检查及简单治疗义诊抽奖活动。 　　爱牙日活动设计方案7 　　一、活动背景： 　　9月20日是今年第xx个全国爱牙日，目前我国学龄前儿童及小学生的龋齿患病率已出现下降趋势，然而中老年人龋齿患病水平呈上升趋势，有97%以上的龋齿没有得到及时的治疗。口腔疾病使很多中老年人过早丧失咀嚼功能，还可以引起或加重心脏病、胃病、糖尿病、心血管病和关节疾病及并发症，严重危害全身健康。 　　因此，国家卫生部决定将今年爱牙日的主题确定为关注中老年人口腔健康。口号为健康的"牙齿是幸福晚年的保证我们小三班开展和爷爷一起保护牙齿活动，为此我们邀请到了医院的牙科医生来上课，并且为爷爷奶奶检查牙齿，特此邀请爷爷奶奶来参加。 　　二、前期准备： 　　1、幼儿已初步了解关于牙齿的相关知识。 　　2、与医院的牙科医生联系，确定教学内容。 　　三、活动目标： 　　1、了解牙齿的作用，并初步掌握正确的刷牙方法。培养保护牙齿的良好卫生习惯。 　　2、使年纪大的爷爷奶奶了解老年人牙齿的一些疾病和注意事项。 　　四、活动时间： 2008年9月19日星期五下午3点 　　活动班级：小三班 　　五、活动方法和形式： 　　1、以帮爷爷奶奶检查牙齿开始，引出健康的牙齿的作用。 　　2、牙科医生和幼儿一起讨论了解牙齿的作用。 　　3、牙科医生教幼儿怎样学会保护牙齿，学习正确的刷牙方法。 　　爱牙日活动设计方案8 　　一、活动目的 　　1、邀请保健医生讲解爱牙、护牙知识。结合形象的牙齿模型让孩子懂得要养成饭后漱口的好习惯。 　　2、保健医生为孩子检查牙齿。 　　3、给孩子的家长反馈孩子牙齿的情况。 　　二、活动流程： 　　1)主持人介绍爱牙日的来历、知识、宣传爱牙日的意义 　　2)通过观看爱护牙齿的宣传片，以及怎样保护牙齿的短片，进行牙知识问答赛，邀请各班的个别孩子代表回答。让幼儿初步了解牙齿的基本构造，懂得保护牙齿的重要作用。 　　3)观看故事《没有牙齿的大老虎》并结合故事内容进行问答。 　　4)主持人带领全体幼儿一起朗诵爱护牙齿的儿歌结束活动。 　　温馨提示： 　　1、各班在活动当天注意照片的收集，并及时将教育采集发到班级网站上。 　　爱护牙齿、身体健康，更是我们每个人应该身体力行的，人人拥有一副健康的牙齿，以灿烂的笑容面对生活的每一天。 　　活动内容：各个班级，开展相关活动 　　1、爱护牙齿(综合)—501班 　　2、白白的牙齿(健康)—502班 　　3、我的牙(用绘画的方式画出自己牙齿或同伴牙齿的主要特征)(美术)—503班 　　4、牙齿的秘密(社会)—504班 　　5、我换牙了(科学)—505班 　　爱牙日活动设计方案9 　　活动目标： 　　1、了解牙齿的作用，初步掌握正确的刷牙方法。 　　2、有保护牙齿的良好卫生习惯。 　　3、能积极、愉快参与活动的兴趣。 　　活动过程： 　　一、猜谜引题。 　　1、猜谜语。 　　兄弟生来白又白，整整齐齐排两排。切菜切肉快又快，人人吃饭离不开。重点提问：大家猜猜看是什么? 　　2、小结：都猜对了，是牙齿。今天是9月20日，是全国爱牙日， 　　二、让幼儿了解牙齿的作用。 　　三、学会保护牙齿。 　　结合儿歌指导幼儿正确的刷牙方法。讲卫生，要刷牙，上牙从上向下刷，下牙从下向上刷，咬合面要来回刷，里里外外全刷遍，刷得牙白顶呱呱。我们要来讲一讲我们牙齿的卫生知识。 　　刚刚小朋友学了刷牙的方法，谁来说说我们每天应该什么时候刷牙?(早、晚各一次)除了坚持每天早晚刷牙外，还应该怎样做，才能不得龋齿?(饭后漱口，睡前不吃东西，不能吃过多的糖) 　　四、活动总结： 　　小朋友以后要每天早晚刷牙，而且要用我们今天学的方法刷，除了刷牙，我们饭后还要漱口，睡前不吃零食，不咬过硬的东西，这样我们才能保护好自己的牙齿。让每个小朋友的牙齿既美观，又健康。 　　五、活动效果： 　　保护牙齿是健康教育的一个重要内容，应该从小做起，树立保护牙齿的意识，但是还有较多的幼儿不会刷牙，更没有保护牙齿的意识，因此通过此次活动让幼儿知道保护牙齿的重要性，并学会正确的刷牙方法，产生保护牙齿的良好愿望，养成早晚刷牙的好习惯。 　　爱牙日活动设计方案10 　　20xx年9月20日是国际爱牙日，结合今年爱牙日的主题，让孩子从现在开始树立口腔保健的正确意识，养成口腔清洁的好习惯，争做“无龋好儿童”。 　　一、活动目标 　　1.知道9月20日是国际爱牙日 　　2.幼儿了解自己的牙齿并知道换牙、防止蛀牙的基本知识。 　　3.幼儿养成爱护牙齿的良好习惯。 　　二、活动时间 　　20xx年9月20日下午2点40分 　　三、活动准备 　　1.《给爸爸妈妈的一封信》人手一份 　　2.护牙宣传横幅 　　3.故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频 　　四、活动流程 　　1.教师带领孩子们布置爱牙日主题环境。 　　2．幼儿了解爱牙日的来历和主题。 　　3．20日下午2点40分一起观看故事视频《没有牙齿的大老虎》和护牙知识视频，学习正确刷牙方法。 　　4.师幼一起学习宣传横幅宣言：“早晚刷牙、饭后漱口、健康牙齿”，由幼儿将自己的“护牙心愿”以签名或者标记的形式（根据幼儿能力实施），在横幅上做标记宣誓。 　　5.放学分发《给爸爸妈妈的一封信》，请家长和孩子一起看宣传资料书签，了解爱牙日的相关信息及护牙知识。 　　6.每班收集一张照片（可美图或拼图），活动后发给年级组长。 　　五、相关人员安排 　　1.视频收集及播放：沈思裔姜雅芝 　　2.方案撰写及活动报道：黄斌斌 　　3.横幅制作：黄斌斌 　　4.《给爸爸妈妈的一封信》撰写和打印：黄斌斌 　　5.幼儿签字及护牙知识宣传分发：中班组各班班主任 　　爱牙日活动设计方案11 　　一、爱牙日目的： 　　1、9月20日是国际“爱牙日”。 　　2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。 　　二、爱牙日的时间： 　　20xx年9月20日 　　三、爱牙日组织形式： 　　1、保健老师通过网站、橱窗、大屏幕向家长宣传“爱牙日”。 　　2、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。(有详细的活动教案) 　　3、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画(后期展示) 　　4、保健老师向家长发放宣传手册。(下午离园时) 　　四、爱牙日的准备： 　　1、“爱牙日”PPT 　　2、其它：如：班级老师活动教案、宣传手册 　　五、爱牙日内容与程序： 　　1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”。 　　2、下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画 　　六、各类人员的分工及具体安排： 　　1、保键老师负责向家长宣传 　　2、各班老师负责“爱牙日”教育活动 　　3、各班活动照片、活动内容整理 　　4、各班内容汇总 　　七、总结、整理归档 　　爱牙日方案——各班级活动方案及照片——总结 　　爱牙日活动设计方案12 　　一、指导思想 　　为传达护齿好习惯的知识，塑造维护口腔健康，提高生命质量的观念，从而进一步普及青少年口腔健康知识，推动学校少年儿童口腔健康发展。特制定以下爱牙活动方案。 　　二、活动时间： 　　20xx年9月 　　三、活动主题： 　　四、活动内容： 　　1、学校在校内利用宣传栏、橱窗张贴口腔健康教育挂图，组织各中队队员观看。 　　2、各中队以维护口腔健康，提高生命质量为主题开设一堂中队主题队会活动 　　3、利用校园广播站向全校学生播放口腔健康问题 　　4、各中队利用学校所发的爱牙课程表，统一张贴在学校前门口。 　　5、组织开展＂我是小小牙博士＂家庭签名活动，各中队将＂小小牙博士＂家庭反馈表发给学生人手一张，让他们给家人讲授护齿知识，同时请接受口腔健康知识教育的家人在反馈表的背面写上对于小朋友教授水平的评价并签上名。填写后各中队统一收集，每个中队必须每位队员参加。 　　6、护齿手抄报创作。紧扣护齿习惯及护齿主题,以文字和漫画的形式进行创作,把队员们对护齿习惯的理解和想法表达出来。 　　7、学校将在活动最后评选出活动中表现最佳的队员一名，评选为校园小小牙博士，并颁发牙博士奖章一枚。

开展联谊会活动的策划设计方案 　　为了确保我们的努力取得实效，预先制定方案是必不可少的，方案一般包括指导思想、主要目标、工作重点、实施步骤、政策措施、具体要求等项目。方案要怎么制定呢？以下是我整理的开展联谊会活动的策划设计方案，仅供参考，大家一起来看看吧。 开展联谊会活动的策划设计方案1 　　一、活动流程： 　　（一）候场 　　每位入场的嘉宾入口处领取不粘胶，工作人员写上号码（男女分开领取），贴在外衣上。另在记事贴上写上对应的数字投入姻缘箱中（男女嘉宾各一个箱子）嘉宾按照指示入座，保证男女错开入席。，在等待过程中，男女嘉宾可以踊跃报名才艺展示。 　　（二）暖场 　　1，联谊活动开始，主持人开场，申明活动主题，单身联谊并圣诞节活动；介绍活动流程。（5分钟） 　　2，嘉宾视人数而定，分队，每队选队长，取队名，画队标，唱队歌。并在以后的活动中，完成分组任务，小组内的互动。（15分钟） 　　3，各队在队长的带领下，集体上台，每个人走模特步先亮相，再一起展示自己队的队名、队标、队歌。在这个过程中，每位嘉宾都得到了上台展示的机会。（每队8分钟，共30分钟） 　　（三）团队作战部分： 　　1，篮球情缘一线牵：每个队全体出动，男女间隔同向站立。（每队6分钟，共30分钟） 　　传递篮球，从上传、从下传、上下交替传、一边拍球一边传，计时。各队比完后，用时最少的队伍获胜。获胜队伍的所有队员可以介绍自己的资料，并获得一份纪念品。最后一名的队伍要接受惩罚，惩罚内容由获胜队决定。 　　2，我的地盘我做主：每个队全体出动。（每队10分钟，共40分钟） 　　给大家几张报纸，所有人都站在报纸上，最后用报纸面积最少的队伍获胜。获胜队伍的所有队员可以介绍自己的资料，并获得一份纪念品。最后一名的队伍要接受惩罚，惩罚内容由获胜队决定。 　　3，七拼八凑动脑筋：每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上，其它小组人员按照主持人的要求提供物品放到托盘中，最先集齐物品的小组获胜。获胜队伍的所有队员可以介绍自己的资料，并获得一份纪念品。最后一名的队伍要接受惩罚，惩罚内容由获胜队决定。（20分钟） 　　背景音乐起，主持人开始宣读物品，每一个相隔一定时间给队员准备，慢慢加快。采集物品来自日常用品，例如：眼镜、手表、高跟鞋、皮带、口红、一角钱、白头发等。 　　（四）个人参与部分： 　　1，终极密码：邀请10人，5男5女，最好自己报名啦。（15分钟） 　　猜数字（1~100），先由一个人来写一个数字，然后大家在1~100间进行猜，每猜一次范围缩小，最后猜中的人接受惩罚。下一轮由受罚者再写数字，进行三轮。 　　2，爱情圈圈：邀请10人，5男5女，最好自己报名啦。（10分钟） 　　男女间隔站立，手拉手围成一个封闭的圆圈，在其中一人手臂上套上一个呼啦圈，比赛开始时，在不许用手的"情况下，把呼啦圈穿过每个人的身体，最后传一圈，最先完成的一组胜出（呼啦圈不能太大，否则穿越的时候太容易，也不能太小，让大家都穿不过去） 　　3，神仙眷侣：邀请10人，5男5女，最好自己报名啦。（20分钟） 　　事前先在纸上写着诸如“罗密欧”、“朱丽叶”；“王祖贤”与“齐秦”；“梁山伯”与“祝英台”，，，，，，等对对佳偶的名字。将这些已写好名字的纸中的男性名字贴在男性的背后，女性名字贴在女性背后。同时不可让所有参赛者看到彼此背后所贴的名字。一切就绪后，所有出场者，个个竭尽所能，说出他人背后的名字，然后推想自己的背后的名字，倘若读出了所有人员背后的名字，就不难推出自己背后的名字了，联想出自己背后的名字后，要赶快与自己搭档的对象凑成一组，互相挽住胳膊。到最后没有成对的人，就要接受惩罚。 　　（五）红娘出动： 　　姻缘一线牵大奖：在之前的活动中，男女嘉宾把心仪的号码写在记事贴上，由主持人邀请双方共同完成节目。如果人数不足，由主持人从因缘箱中抽取号码，即时配对。（不少于三对） 　　配对的男女嘉宾合作演绎谈恋爱、求婚、结婚、有了孩子等等的场景（可以自己选择或者想象），最后由所有嘉宾选出最佳情侣，获得圣诞大奖！ 　　票选方式：站在支持的那组选手后面。 　　（六）主持人结束词。 　　二、场内布置及物资准备： 　　场内布置：烘托元旦气氛，灯光啦，气球啦，彩带啦，等等。 　　所需物品： 　　1，游戏道具：两种颜色的不粘胶贴（写上号码贴在身上），记事贴，白纸，彩笔，秒表，篮球，托盘、呼啦圈，因缘箱（两个），肉麻情诗几首（打印好）。 　　2，纪念品、礼品： 　　三、游戏的奖励惩罚方式： 　　奖：得胜者可介绍自己的资料，展示才艺，为惩罚者选定惩罚方式，或指定下轮参与游戏的嘉宾。 　　罚：主持人可以事先准备一叠纸条，每个纸条上写一个节目名称。比如：男（女）对女（男）大声说我爱你；做几个滑稽的动作，如成语肢体表演让观众来猜（如抓耳挠腮、鸡飞狗跳等）；浪漫情诗朗诵等。 　　四、其他可供选择的游戏： 　　1，拍七令。 　　多人参加，从1—99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时不许报数要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数，如果有人报错数或拍错人则接受惩罚。 　　2，探戈舞 　　"探戈探戈走，三步一回头，两步一招手。"男女做跳探戈舞状，和着词做动作。 　　3，成语接龙， 　　选出几位年轻人上台，让大家先在纸上写出4个成语。等大家都写好之后，让大家都把自己的成语向台下观众读一遍。然后让每个人在4个成语前加上“我初恋时、我结婚时、我洞房花烛夜时、我结婚后”，这样连起来就变成“我初恋时（第一个成语）、我结婚时（第二个成语）、我洞房花烛夜时（第三个成语）、我结婚后（第四个成语）。有时效果会意想不到的搞笑。 　　4，正话反说： 　　主持人要事先准备好一个词语。主持人说一个词语，要参加游戏的人反着说一遍，比如“新年好”，游戏者要立刻说出“好年新”，说错或者蒙住的人即被淘汰。第一个人说完后，为第二个人想一个词语，相同字数，让第二个人反着说，以此类推。从三个字开始说起，第二轮四个字，第三轮五个字。最后留下的人获得胜利 　　5，眉目传情： 　　一组嘉宾站成一排。主持人规定左眼、右眼、嘴等为个位数、十位数、百位数等。每组各给他们一个数字，只告诉最后一个人，然后第一个人向前面那个人报数。但是不准用讲的，必须用左眼、右眼、嘴等来报数，排头将正确数字报出来。由于眼、嘴的不灵活，传达间就会多少了几位数，这时主持人就可以说有人眉目传情，多加少减了几下。 　　6，情意快递： 　　每个人事先准备份圣诞小礼物，或者说段祝福的话也行，写上自己的号码，放在大大的.纸箱子里；每人上来抽礼物，互相认识礼物的主人，拥抱献上圣诞的祝福。 开展联谊会活动的策划设计方案2 　　一、活动背景： 　　恋爱是人生中最美好的感受。大学生已经进入恋爱季节，其花前月下本是无可厚非。据有关调查，我国高校大学生恋爱现象十分普遍，但大学恋爱很多只是给你人生一段美好的回忆，一段恋爱的经历，由于会因为种种原因你们终究不能一起步入礼堂，最终选择相亲这种方式，更何况现在还有很多同学仍然是单身，那么相亲就会成为选择必然趋势。有的人或许不用经历相亲，有的人就必须经历，无论有或无这次是一次机会就让我们一起去体验下吧。是爱让我们相遇，因为彼此有爱，我们共同走到了一起，开启了我们人生的旅程。 　　二、活动目的： 　　丰富大家的生活，让大家在学习之余有更多的沟通和了解，更多的感知我们身边的人。通过活动让大家更确切的感受爱情、友情，理解真正的爱情并不一定是他人眼中的完美匹配，而是相爱的人彼此心灵的相互契合，是为了让对方生活得更好而默默奉献，真爱是一种从内心发出的关心和照顾，没有华丽的言语，没有哗众取宠的行动，只有在点点滴滴一言一行中你能感受得到。让更多男生女生知道他们目前状况，是否符合作为对象标准，这样有助于他们更加完善自己，成为男女生们择偶对象。 　　活动主题：青春·使命 　　活动对象：通信全体同学 　　活动地点：待定 　　赞助单位：合肥旅行社、学生都市网 　　三、活动内容及流程： 　　该活动分三大块 　　第一宣传： 　　制作横幅，印有“采集相亲”样文字。以文字的形式采集同学们心中对对方最想说的一句话，以及对这次活动的看法，在微博网上大力宣传，利用QQ群同时由团支书委员及班干部印发宣传，收集相关资料，联系相关人员，大力宣传。让更多的人知道，并且积极参与。 　　第二相亲现场： 　　筹备：事先召集一些想要加入的同学们可以联谊别系的，然后有意愿的同学报名，事先自拍DV短剧或制作flash，反应真实生活，体现真实情感，内容健康，尽量展现文明积极的感情生活（虽然大家现在还是学生没有工作，但是他们心目中肯定有自己想要做的工作，工作假设是他们以后最有可能做哪行的那个工作）每位嘉宾分发笑脸卡。 　　环节一；初次见面 　　10位男嘉宾和10位女嘉宾（备台10位男女）分别进行自我介绍，包括姓名、年龄、工作单位、性格、择偶标准等基本情况（可以之前的DV派上用场了）让参加人员之间有个基本了解。 　　环节二；男选女组队游戏（竞赛类游戏） 　　10位男嘉宾抽取顺序号，按1—10的顺序分别先后选择女嘉宾组成小组进行游戏，此时，当男嘉宾选择女嘉宾后，女嘉宾无权拒接组队，除非当在后的男嘉宾选择了与在前男嘉宾相同的女嘉宾时，该女嘉宾有权选择他的二个男嘉宾中选择一个进行组队，未被该女嘉宾选择的男嘉宾此时重新选择另个女嘉宾组队。 　　环节三；女选男组队游戏（考查类游戏） 　　选择规则参照环节二；事先准备10个游戏，按游戏规则分别完成游戏，从第10组选手开始，可指定任一其他组男女嘉宾完成10个游戏中任一一个游戏，指定的其他组选手不能重复，指定游戏可以重复。 　　环节四；乱点鸳鸯 　　男女嘉宾分别对在场的其他嘉宾进行点评，可以提出哪个女嘉宾和男嘉宾比较合适等，也可以自我推荐，同时，在场的观众等也可以进行点鸳鸯谱的环节。 　　环节五；终极配对 　　男女嘉宾可以将自己手中的笑脸卡写上自己最中意的小于等于2位男女嘉宾名字，统计按姓名进行复核，如果2个名字匹配则男嘉宾有权领走一位配对成功，如果男嘉宾坚持选择自己心仪但是不匹配的女嘉宾，女嘉宾有权拒绝，如果选择心仪并且匹配的女嘉宾，则配对成功。 　　第三集体放飞许愿气球 　　主持人介绍活动：集体放飞许愿气球（活动事项介绍） 　　由工作人员分发每对情侣一只气球和马克笔一支（笔收回），气球底下缀有彩色纸一张，大家在纸上写好爱情心愿，准备工作做好，并有工作人员带着大家聚集到指定气球放飞广场，控制好现场，专门有人录像拍照，等集体放飞许愿气球活动开始，主持人宣读一段浪漫话语，然后主持大家放飞气球，气球漫天飘扬，放着听着浪漫音乐，现场气氛将浪漫无比。 　　四、活动整体规划： 　　1、宣传 　　由传部出两块版面对所举办活动进行宣传，让同学们了解我们的活动主题和内容，以便于在活动期间同学们能积极参与。 　　2、正式活动 　　活动负责人和活动组成员，在放学和其它闲暇时间，，分别抬一块版面在食堂门口和宣传栏，设立“模拟相亲”海报。在同学们经过时做以介绍。在活动进行的过程中，以横幅的形式向大家及时公布出来，以让同学们观看和欣赏，同时吸引更多的同学来参与“相亲”。 　　3、后期总结 　　各项活动结束后举办心得交流会，支部成员谈谈在活动过程中的感受、收获及心得体会，求同存异，在与其他成员的交流盛宴中思想碰撞出更多火花，得到更多启发，扩展思维。最后团支书对本次团日活动做最后的总结与评价。心得总结小组将会上成员们的发言进行整理归纳，形成文字发表在班级博客上。 　　前期准备： 　　资料收集相关物品，器械的筹备； 　　海报、QQ、微博等大力宣传； 　　图文影音资料的收集，DV准备； 　　电影下载，歌曲配乐，活动中插曲； 　　活动正式开始：组织观众进场； 　　活动照片采集； 　　组织观众离场； 　　后期工作： 　　a）活动善后工作； 　　b）费用处理； 　　c）做好图文资料收集与后期宣传工作； 　　d）做好活动的总结工作，得出经验。 　　五、奖项设置 　　有参与的同学将有精美的本子，签字笔赠送 　　配对成功的组合将要一箱牛奶及面包赠送 　　六、预期效果 　　思维扩展，促进沟通 　　成员在交流过程中充分锻炼语言表达能力，扩展思维。相互了解支部成员的思想动态，促进成员间的沟通交流，加深情谊，有助于支部成员在日常生活、学习、工作中的互帮互助。 　　增强凝聚力，提升荣誉感 　　在本次团日活动中成员团结友爱，支部凝聚力进一步增强，集体荣誉感提升，达到了团日活动开展的目的。 　　七、人员安排 　　1、准备阶段列好需求的清单，由生活委员一次性购买 　　2、开一次班级委员会，负责会场的布置 　　3、活动开始后由纪律委员和班长负责现场秩序的维持 　　4、活动完后会场清理打扫由班委负责 　　5、活动记录由组织委员记录本次活动中激情部分和精彩片段 　　6、活动总结由团支书负责 　　7、活动拍照由文艺委员负责 　　8、宣传委员负责海报等 　　八、经费预算 　　宣传条幅、海报：100元 　　传单：20元 　　装饰场地：80元 　　奖品及其他用品：150元 　　总：350元 开展联谊会活动的策划设计方案3 　　一、活动宗旨： 　　坚持公平、公开、公正的组织原则，通过自由和浪漫的活动形式，为青年男女择偶和选择爱情搭建平台。 　　二、活动主题： 　　"七夕寻梦缘，爱在沙岭河" 　　三、活动时间： 　　四、活动地点： 　　重庆中路沙岭河公园内 　　五、参与对象： 　　在莱西市内工作和生活，年满20周岁，热爱生活、品行端正、遵纪守法、具有正确的婚恋观、职业相对稳定的青年男女均可报名。 　　六、报名要求： 　　（1）每个参加相亲大会的人需提供2张2寸免冠彩照，并填写报名表。 　　（2）报名者需提供个人身份证、毕业证原件及复印件各2张。 　　（3）采取近到各社区居委会办公室报名，再汇总到居管办的报名方式。 　　七、相亲大会活动日程： 　　1、主持人介绍活动形式、内容及参加人员活动区域划分。 　　2、水集街道某某同志致辞和讲话和讲话。 　　3、文艺演出。 　　4、猜谜者到谜语区参与有奖竞猜、交友、设兑奖区。 　　5、公园西侧设相亲长廊。参与者可通过逛长廊方式，查阅信息，寻找意中人。 　　6、请相亲成功者上台发表爱情感言。 　　7、相亲成功者共同放飞爱心气球。 开展联谊会活动的策划设计方案4 　　一、活动主题： 　　相约七夕·缘聚桃花源 　　二、活动时间： 　　20xx年8月20日（初定） 　　三、活动地点： 　　待定 　　四、组织机构： 　　由县人才办、县妇联主办，县总工会、团县委协办。 　　五、参加对象： 　　各机关、企事业单位及驻黟各单位的适龄未婚青年均可报名参加。参加选手请填写“相约七夕·缘聚桃花源”联谊活动报名表（见附件），于7月31日前报县妇联， 　　六、主要流程： 　　1、热身游戏：所有青年一男一女穿插围成一个圈，把双手放在相邻队友的背后，双脚打开，与肩同宽，与身边两个人脚相抵，主持人站在中央，然后按主持人口令配合做完游动中设定的动作。 　　2、精彩亮相（1分钟自荐）：参加活动选手说出姓名、单位、交友宣言等基本信息。 　　3、爱的初体验（互动环节）： 　　（1）“一见钟情”。男选手与女选手隔桌坐立，请男选手依次绕场一周，与女选手自由交流结识。（道具：长条桌、椅子） 　　（2）“抛绣球”。两人一组（一男一女），一人背筐，一人投球，三组同赛。游戏规则：背筐者努力接住来自投手得球，最后以1分钟内接球得多少决定最后得胜负。（道具：3个小筐，60个气球） 　　获胜队将获得一份小礼品。 　　（3）“击鼓传花”：主持人在舞台中央，花球在男女选手手中传递，鼓点停下，手中拿花的选手，请自己心仪的异性共同表演节目。（道具：鼓1个，玫瑰花一支） 　　（4）“爱情飞渡”：每组两人（一男一女），三组同赛。游戏规则：自由组队，男女一起跳绳，以时限1分钟内跳绳个数评比。（道具：跳绳3根） 　　获胜队将获得一份小礼品。 　　4、爱的选择： 　　（1）真情告白。现场男士或者女士可以踊跃争取机会向场上的心动对象进行真诚告白。（为成功牵手的男士、女士准备一份礼品） 　　（2）爱的延续。为在场的人员准备一张小贺卡，让他们写上自己的姓名、联系方式或爱情寄语交给心仪对象，以便日后进一步交流联系。 ;

办公自动化 也就是OA 无纸化办公，电子政务 现在电子政务已经过时了，在大数据的推动下智慧政务是最近才流行起来的，现代治理能力，仅仅依靠大数据框架的应用推进依托，力度是不够的，我们还需要提供相关的配套政策和制度保障。(一)探索适应大数据特征的行政管理新方式互联网时代，大量来自社会和政府数据不断涌现，行政决策和公共服务需求的及时性不断增加。以“体验”为服务和管理的基础上，要逐步转移到“数据”说话“，一步一步的指示”式的决策需要逐步转变为政府与社会之间的“平磋商。”在此背景下，需要根据对大数据应用和管理需求的政府行政改革的适应，重点加强管理数据资源。在中央和地方政府层面，即建立数据管理和整合机制来收集协调部门数据资源，管理，分析，分析，使用，开放的工作，打开了一个跨部门的数据利用通道，大数据提升社会意识，依法严格管理，进行科学决策的重要手段。通过行政管理创新，打造新一代的“政府数据”建立国家战略的大数据应用程序的开发，加强整体规划，各地政府和收集数据的组织和管理，分析和发现大数据管理的过程中，应用和服务。加快顶层设计，确定科学和现实的目标和任务，促进内容，把握推进的重点领域，合理布局核心环节的治理和现代化建设，逐步构建现代政府大数据容量。(二)在大数据应用创新中推进数据开放与共享创新应用，以提高大容量数据的管理，数据必须被视为一个开放和分享的必然趋势，以保证使用的数据取得实效数据的全面和可靠的来源。首先，需要加强部门开放的数据共享工作，还积极推进政务公开数据到其他部门和社会各界，实现提高整体执政能力。数据已经成为一种资产，资产有价，有用的资产，数据拥有者保护其最积极的部门的数据，但是，受限制的部门和数据采集功能和力量的权力，每个部门都有一个难以实现全面和准确的数据，非常想从其他部门获取数据。数据孤岛的现实和数据共享，创新应用的强劲需求，需要大量的数据过程中，我们必须高度重视开放部门的数据，至少在公开政府部门之间的同一水平。在一个开放的数据政策，政府应该内部数据共享，数据共享和社会公众之间的区别。首先，明确了数据不同的开放范围，用途限制，公开的方式，公开的程序和开放的数据，规费公开数据指引，完善分级评估数据，点播和交互展会展出的验证要求。通过数据开放政策，开放的数据资源指南，政府管理和服务创新。其次，积极探索建立跨部门数据共享的管理体制和工作机制。一是要研究建立一个数据源，以保护他们的数据所有权和数据权限的数据，明确的政策和机制的所有权。逐步推行政务公开的数据相关规范，制度和实施细则，各部门在信息采集，传输，加工，法定职责过程中的共享和安全的规定。二是要研究横截面数据交换渠道，实现资源共享，探索建立一个目录服务的数据中心，数据共享交换中心，数据交易平台，实现了数据的交易模式的长期市场份额。第三，促进建立第三方数据服务提供商，交易数据和其他第三方专业服务机构和人员，并出台相关资质，管理要求及相关行业从业人员和机构的规范。(三)加快制定大数据隐私保护和数据质量管理制度长时间运行的大数据，需要对隐私保护制度。如果没有合理的隐私保护，数据共享往往难以开展，甚至政府内部各部门之间。然而，在隐私往往会限制数据的共享。一些地方政府对涉及个人隐私的信息，这种特殊待遇，个人信息等多重保护的实施提供技术信息基础数据;与规划问题包括从个人信息保护政策，政府公共信息资源管理的保护将清除隐私保护的内容，以保护身体，保护等级要求的责任。开发数据质量管理体系的关键是大数据应用取得成功。的大量数据的应用程序的成功，其核心是数据的质量是有效的和可靠的。没有高质量的真实数据，所有数据收集和分析，没有实际价值，不能来，以高品质的决定。为了保证可靠的数据质量，东城区制定了专门的数据标准和管理制度，规范的数据管理流程，全面清理本地区的网格数据，再重复数据，删除无效数据，来验证数据的遗失物品保护数据分析科学准确的决策提供服务。大数据技术在其执政能力的现代化过程中，要高度重视数据质量问题，并建立一个综合的数据质量管理体系，数据质量测量的统一标准的制定，完善的质量管理流程，建立质量救助机构，从系统水平，以确保数据的质量。(四)积极完善大数据基础支撑环境为促进治理的现代化大数据容量应用，需要加快大型数据的基础支撑环境建设。首先，建立了完善的大数据云计算运行环境，采用分布式云存储环境，多服务器的存储资源，满足多种类型的数据的海量存储需求，构建高效，可扩展的大数据存储系统，同时确保数据读写安全运行提供高性能，高可靠性，从而为支持的现代化数据的存储和快速检索所需的治理能力。充分发挥云计算的并行计算的优势，点播资源，打造大数据集群环境中的快速，高效的处理，支持各种统计，分析，挖掘，预测和可视化显示。二，完善大型多通道数据的网络环境。物联网探索和完善网络环境下实现快速收购各类实时数据，并汇总到现有的基于网络的通信环境，积极探索的东西，互联网，无线通信网络等多网融合的工作来实现支持高速网络的大数据采集传输，以保护政府数据来源的丰富性。第四，构建信息安全环境。(五)积极探索政府、社会组织、企业、公众协同的工作模式在提前大数据，我们要积极探索政府，协会，企业的协同工作模式，建立政府引导，协会推动，企业，公众参与的创新模式。政府应提高大量数据的应用程序相关的政策和做法，推进政务公开的数据共享，优化出台相关政策，引导大数据应用的工作？？。在协会的全面融合发挥积极作用，建立一个连接政府，科研机构，服务提供商和应用业务的关系，促进资源的对接。同时，政府应利用自身的优势资源协会，充分发挥顾问协会的作用，政府决策，促进科学;出台相关的行业标准，补充政府的政策和法规，引导行业的发展。在企业方面，企业应该发挥大数据来优化利用内部管理流程，完善细化和电力需求的管理水平，使企业逐步成为大数据和应用的主要开发和利用。方法和渠道发挥政府管理创新的公众积极参与，逐步提高公众的政治参与渠道。通过建立政府，社会团体，企业，公众协同工作模式，推动大数据的实际应用。金鹏信息智慧政务解决方案

设计理念写法如下：1、分析概况围绕基址所处大环境进行分析，表明人流来向及周围所需提供的生活服务类型，并阐述针对基地内部需要处理的问题提出解决的方法，最后对场地的景观环境设计进行准确的功能及性质的定位。2、设计来源设计来源，设计的思路及画小房子是如何构思，为什么会画这个房子。颜色说明，描述所用颜色的用意，比如绿色：环保，健康，无害等，以及颜色给人的感受，比如舒适啊放松心情什么的。3、阐述设计思想设计的主导思想以“保护生态、文化传播、美化环境、便民简洁”为主、充分发挥绿地效应，坚持“以人为本”，体现现代的生态环保型设计思想，透过小房子能让人想到什么，整体的空间感描述，房间的整体规划是按照什么格局，这样的设计有什么涵义所在。设计理念设计理念是设计师在空间作品构思过程中所确立的主导思想，它赋予作品文化内涵和风格特点。好的设计理念至关重要，它不仅是设计的精髓所在，而且能令作品具有个性化、专业化和与众不同的效果。对于设计，有两点非常重要：一是发明。二是革新或称之为改良。首先“发明”是从无到有，根据人们的真正需要，创造一种或几种真正的功能。

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合肥市北园景观绿化工程施工组织设计方案具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。一、工程概况本工程位于合肥市四里河路与银杏大街交叉口处，建设单位为合肥市燃气房屋开发经营公司，设计单位为合肥市园林规划设计研究院。建设规模20000㎡。其中景观工程主要包括各类小广场、生态停车位、园路等。各景点有：廊架、凉亭、健身广场、喷泉、花池、景墙、小品、各地块组合铺装等。总体工程包括苗木的种植、室外照明及灌溉供水系统等。二、施工现场平面布置由于园林小品各景点分布在绿地的各个地方，因此建筑材料堆放应根据各景点大小进行合理堆放。2.1临时道路设置为了满足施工材料的运输需要，工地需要修筑临时道路，为了减少材料的浪费，确保道路路基实度，故开工前应结合永久的道路的设计标高，提前将碎石垫层按设计要求铺平压实，表面再铺瓜子片或粗砂做面层压实，供施工时使用。等以后再浇筑砼路面，这样不仅确保永久性道路的质量，又保证了施工材料的运输和供应。2.2临时排水网设置根据现场实际情况，搞好排水网设计。为确保施工现场平整、整洁，应修好排水沟网络和污泥水沉淀池，将地面雨水及时排入临时排水沟，面积较大的地方应设置沉淀池，经沉淀后再排入市政管道。2.3施工用水布置施工用水分点设置供应，如砼搅拌站，工地养护用水，生活区用水，消防用水进行有计划的分点供应，并在主水管上设置总的水表，以确计量使用。管道应埋在地下防止机械辗压。2.4施工用电应根据三相电路，基本做到平衡，由总配电箱分出，两箱为动力分配电箱，一箱为工地照明及生活照明分配电箱，并附设电表计量。2.5现场主要施工机械计划：更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

这个百度的就可以了。。。

不制定充分的方案研究,处理事物就容易产生畸轻畸重的现象。以下是我精心收集整理的促销活动 策划方案 ,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 促销活动策划方案1 每一种品牌产品想要在市场中进行宣传和销售的话，都一定要经过一番的 营销策划 。以下以 英语学习 报为例，提供相关的品牌产品营销 策划书 范文 ： 一、市场分析： 在我校发行的有关英语学习的报纸和杂志有21世纪报、英语周报、英语辅导报、疯狂英语等七种，竞争异常激烈，目前我又了解到学习报的英语版正在大量进入我校市场。据了解他们的销售模式只是单纯的在大学校园宿舍进行推销，但覆盖面不广，往往是各据一方。但后期报纸或杂志的发送成了的问题，往往出现发送报纸或杂志不及时，或报纸积压的问题，没有给学生留下好的印象。这对于刚进入我校市场的新东方英语是一个不错的有利条件。 二、推销对象分析： 推销对象：西安理工大学2014级本科新生 对象总人数：预计本科新生在5000人左右 对象需求分析： (1)对于刚踏入象牙塔里的大学生来说，他们心中早已经有了自己的英语学习目标，考过英语四六级，然后像更高的目标奋斗。 (2)在我校，由于新生进校十天左右会有一个英语分班测试，对于远离考试几个月的学生来说会比较重视此次考试。然而事先不知情的他们很少有人会带上以前的课本或者资料，因此这也是新东方英语推销的有利切入点。 (3)现在英语四六级的试题改革，对当代大学生英语水平有了更高的要求。提高英语成绩的有效 方法 也是最基础的方法就是扩大词汇量。寻找一份有效地能帮助自己扩大词汇量并提高自己英语整体能力的资料是许多刚进校的学生想知道的，同时考过英语四级也成了学生 学习英语 的目标。 三、推销市场实地与人员: (1)推销市场实地分析：西安理工大学地域广阔，宿舍分布较为集中。 (2)推销人员：为了进行较好的市场宣传与推销，推销人员应遍布学校新生各个宿舍区，这样才能做到有利的宣传与推销，在第一时间抢占校内较多市场，同时为以后报纸的配送提供了更多的方便。同时考虑到男生进入女生宿舍不方便，推销人员应有一定的男女比例，通过这些建立有利的地理优势! (3)鉴于对市场实地的分析，估计总共需要40人左右的推销员分布在校园各个新生宿舍进行宣传与推销，至于后期发送杂志大概需要5人。 四、宣传与推销： 宣传主题：读新东方英语，做未来的主人! 推销宗旨：诚实守信，服务至上，让顾客满意! 前期准备： (1)人员招募：考虑到前期推销的艰难性，我将招募比较有责任心的、想做的并且想执着地干下去的同学和朋友，特别是以前有过推销 经验 的同学和朋友优先。同时也要考虑到人员地域的分布和性别比列，将招募的人员分为5个小团队，其中一个小团队为女生，并选择能力较强的人为队长。 (2)人员培训及经验交流：作为推销团队，就应该有团队精神，同心协力将推销的事情做好。团队精神的培养需要团队成员更多的相处和彼此的了解。为了获得更好的推销成果，掌握一定的推销技巧是不可少的。虽然个人的智慧或者经验是有限的，但积水成河，聚沙成塔，团结的力量是无穷无尽的，要求我们能够广泛的汲取经验并互相交流。除此之外，更要努力学习理论知识，多学习有关推销的技巧。 五、推销准备工作： (1)提前两天到校，制定推销详细规划步骤。 (2)协调组织成员，鼓舞士气! 六、宣传推销阶段： (1)定点宣传：新生入学阶段，在宿舍的主要路口设接待点。为新生及其家长提供免费饮水并制作相应的宣传版进行平面宣传。同时如果条件允许可以适量地提供免费报纸。 (2)宣传与推销：新生入学的时段到新生宿舍进行宣传推销。 (3)抓住老乡会的时机，帮忙新生了解大学生活及英语学习，为新生对大学的诸多困惑进行解答，同时对英语的重要性和 学习方法 进行讲解，借助推销我们的报纸。 七、营销策略：重在抓住推销对象的心理。 (1)首先要给人一种亲切的感觉， 自我介绍 很重要，带上学生证是必须的，作为学长或学姐的我们要在新生们眼中是很值得信赖的。可以以学长或学姐的身份向他们介绍学校情况，像交朋友一般。 (2)推销时要带上一份样品，言谈应尽量言简意赅，切入推销主题时不能表现得太商业化，这会使得新生们显得反感。 (3)如果能顺利的推销出一份杂志，一定要开正规的订阅发票，该杂志专用的。还要留下校园主管的联系方式，如有任何报纸发送方面的问题可以向校园主管反映。同时推销人员还要主动留下自己的联系方式，主动提出什么问题都可以找我们学长或学姐。即使在某个宿舍没能推销成功，同样要以学长或学姐的身份留下联系电话，一来可以留给新生回头机会，二来可以向他或她的室友进行宣传，为以后征订的人留下途径。 八、营销计划进行阶段 每天从各队长处收集整理最新征订情况。每天开队长会，共同解决推销中遇到的问题。每天开组内会，鼓舞团队，齐心协力! 九、后期杂志的发送： (1)基于对于市场实地的分析，后期发送杂志同样做到方便快捷。对每期的杂志进行及时地发送，给新生以满意的服务和印象，同时这也是占据市场和扩大市场的有效途径。 (2)为了避免错发、漏发等问题，需要制作相应的表格将杂志发送员所负责的学生信息进行汇总，每发一份杂志在表上做好相应记录，使发送工作有条不紊进行，避免出现问题而引起客户的不满! 十、售后调研 对每位订购客户进行问卷调查，提出杂志的优点和缺点，有利于报纸的改进和发展。 促销活动策划方案2 武警湖南总队医院整形美容中心是武警医院重点特色专科，亦为全军及武警部队整形美容中心。位于长沙市橘子洲畔，集医疗、科研、教学为一体的现代化大型三甲医院特色科室。具有国际标准的医疗美容专业整形机构。该科室技术力量雄厚，有多名从事整形美容治疗专家，拥有多名中、高级职称医务人员及良好的医疗设备。有丰富临床经验，有独特的治疗方法。多次荣获及省级、武警部队科技成果奖，医院为新农村合作医疗、省市医疗 保险 定点单位。 银铃轻响，欢乐荡漾四方，带着梦幻，迎接节日心情环绕着缤纷的绮丽梦想，又一个洁白浪漫的圣诞，又一个温馨美丽的新年，湖南武警整形30年，感谢一路有您，我们把爱化作缤纷大礼，装扮你的美丽容颜。 【活动期间，凡提前预约均可享受湖南武警医院整形中心心动折扣优惠】 【优惠一】3000元以上，9折优惠 【优惠二】5000元以上，8.8折优惠 【优惠三】12000元以上，8折优惠 【活动时间】：12月15日——1月15日 湖南武警圣诞、 元旦 双节同庆惊喜不断! 1、瘦脸针、注射除皱→买一支送一支。 2、激光美容(嫩肤、脱毛、祛斑)→做三次送两次。 3、微创隆鼻、韩式双眼皮→1800元起。 4、2C无痕隆胸→6880元起。 咨询热线： 以上优惠不能重叠使用，最终解释权归武警湖南总队医院整形中心所有。 促销活动策划方案3 合肥美菱股份有限公司是中国重要的电器制造商之一，拥有合肥、绵阳和景德镇三大冰箱(柜)制造基地，以及冰箱、冷柜、洗衣机等多条产品线。30年来，美菱在技术研发方面一直坚持自主创新，一直矢志不移地专注制冷专业。如今，美菱冰箱已远销110多个国家和地区，美菱还积极参与更大范围和更高层次的全球化竞争与合作，充分整合国内资源，合理运用全球资源，用品牌美誉驱动国外市场销量，让更多国外用户能享受到高品质、高标准的美菱产品。 下面，我将运用麦卡锡的4P理论对美菱冰箱——“雅典娜系列”的营销策略进行分析： 一、产品策略(Product) 1、准确的市场定位 随着冰箱类型的逐渐增加，竞争也是越来越激烈，但都没有集人们一直渴望的风冷和双循环于一身的优质冰箱，所以美菱的雅典娜系列冰箱运用而生，他们独创了DICS双独立循环系统的冰箱，又再一次占领的市场。 2、独特的使用价值 如今，人们已经不在满足表面的物质生活，而更多的是注重生活品质的提高。其他品牌的风冷冰箱都是单循环系统的，在冰冻食物尤其是肉类食物时，用风冷双循环的冰箱冰冻的食物特别容易串味，改变了食物的鲜美原味。但，美菱雅典娜系列的冰箱，只要是风冷的都是双循环系统，冷冻、冷藏间室分别构建独立保鲜体系，冷藏室和冷冻室各自装有高效蒸发器、制冷风扇和温度传感器(感温探头)，并运用电磁阀使冷冻室和冷藏室独立控温互不干扰，真正满足各自对于温度和湿度的不同需求，达到精确控温，不易串味，常保食物鲜美原味。 3、优越的设计风格 采用人机界面操作，一体式隐藏感应触摸键， 魔术 显示面板，直观显示冰箱各个温区，操作便捷。此外还能防水防油污，不易损坏、老化，寿命更长。冷藏室顶部采用内嵌式矩形LED照明灯，设计简洁大方，照明空间更大，节能环保，光照均匀，灯光亮度高、柔和，能耗低，更节能。冰箱内置果蔬存储抽屉，后面内胆上的“EL光合保鲜灯”，可持续对存储的果蔬进行照明，在持久光波的作用下，果蔬得以长久保持鲜活状态，防止养分流失。光能有效利用率可达80~90%，创造出“原生态保鲜空间”，达到保鲜效果。内部结构方面，美菱冰箱特别注重密封性对冰箱的影响，在箱体和门体均采用超厚发泡层，还在冷冻室门体上还采用双层密封结构，有效锁住冷气不外泄，制冷快速、均匀，高效节能。 4、独创包换10年 国家规定的冰箱压缩机是3年包换，但美菱雅典娜系列冰箱的压缩机是10年包换。这样不仅让顾客肯定了商品的质量，还让顾客享受了别家商品享受不到的额外服务。 5、广泛的产品系列冰箱：雅典娜系列、鲜极系列、终结者系列、鲜尚系列、鲜能系列、鲜风系列、鲜贝系列、节能产品冰柜：冰晶系列、冰能系列、冰极系列、冰典系列、冰风系列、冰尚系列、冰衬系列、冰贝系列、恒温系列深冷科技：4℃血液冷藏箱2-10℃医用冷藏箱25℃医用低温箱-40℃超低温冷冻储存箱-65℃超低温冷冻储存箱-86℃超低温冷冻储存箱-105℃超低温冷冻储存箱-135℃超低温冷冻储存箱-152℃超低温冷冻储存箱-164℃超低温冷冻储存箱洗衣机：慧洁星炫洁星水洁星巧洁星节水超洁星旋瀑超洁星。 空调：荷塘月色青花瓷盛典-冰吧空调SPA养生空调睿典-三高效精典-三高效生态园生态净生态馨生态风蓝莲花C大调 二、定价策略(Price) 1、尾数定价 美菱雅典娜系列冰箱的价格都是以“99”结束，让顾客从心理上对其产生好感，进而吸引更多的顾客前来购买商品。 2、渗透定价 考虑到自己毕竟属于国产，再加上新品刚刚上市，所以美菱在雅典娜系列冰箱投入市场时，将价格定的较低，以吸引大量消费者，提高市场占有率，间接的提高商品的知名度。 3、替代品定价策略 冰箱作为一种比较普遍的生活用品，牌子的种类也是层出不穷，因此，这种替代品定价策略也是被广泛的使用，既然如此，美菱的雅典娜系列冰箱也不例外。大致为：外型和内置基本相同，但会因为外壳的材料和颜色的不同而有不同的定价;材料和形状大致相同，但会因为容积的大小或者冰箱的控制方式的不同而有不同的定价;材料和颜色相同，但会因为冰箱温区或者门数的不同而有不同的定价等等。 三、 渠道 策略(Place) 1、直供分销制 美菱公司采取直供分销制，由安徽的生产基地生产后，直接配送到不同的城市的营运中心，这样一来，不仅能在降低商品价格吸引更多顾客的同时，也让公司获得更大的利润，并且通过直供分销制，公司更够更加准确的掌握冰箱销售过程的全部情况，及时的对需要改进的地方进行改进和调整，这样一来，在提高商品形象的同时，也为公司节约了不可估量的成本。 2、网络营销 随着电脑的逐步普及，美菱为了应对时代的需要，营销网络的建立也就随之应运而生，实行了逐级控制，终端的销售信息当天就可以反馈到总部，在提高效率的同时，也为公司获得了更高的盈利。 四、促销策略(Promotion) 美菱公司为了树立产品的良好形象，稳定市场，巩固产品在市场上的地位，不断的开拓市场，提高服务的市场占有率。美菱公司从售后服务跟踪、营业推广、公共关系和 广告 策划四个方面组织各种促销活动： 1、售后服务跟踪： 美菱通过电子邮件和电话收集用户反馈信息，调查人员直接到家进行售后服务跟踪工作，调查用户满意的程度，对用户提出的意见进行可行性分析，并及时调整服务产品的方向。 2、营业推广： 虽然美菱在国产的冰箱中名列第二，但由于海尔、西门子等有名的外资企业的冲击，大大的降低美菱的市场占有率。为了能够吸引更多的顾客，提高美菱的知名度，美菱通过一系列的优惠 措施 来刺激消费者，例如：初期低价，周末及节假日降价，等等。这些措施将吸引消费者的目光，较为直接的促进我们产品的知名度的提高，有利于提高本产品的市场占有率。 3、公共关系： 美菱公司聘用国内一流的公共关系专家，组建公共关系部，由其具体负责一些公共关系活动，来提高产品和企业的知名度和荣誉度，使得产品能够全面的推向市场。 4、广告策划： 美菱通过电视、各大报纸和影响力较大的网站：如新浪，雅虎网站来推销产品，以此来吸引消费者，扩大本公司服务产品在市场上的影响力，进而提高服务产品的知名度，增强本公司服务在市场上的竞争力。 促销活动策划方案4 一、活动目的：对市场现状及活动目的进行阐述。市场现状如何?开展这次活动的目的是什么?是处理库存?是提升销量?是打击竞争对手?是新品上市?还是提升品牌认知度及美誉度?只有目的明确，才能使活动有的放矢。 二、活动对象：活动针对的是目标市场的每一个人还是某一特定群体?活动控制在范围多大?哪些人是促销的主要目标?哪些人是促销的次要目标?这些选择的正确与否会直接影响到促销的最终效果。 三、活动主题：在这一部分，主要是解决两个问题： 1、确定活动主题 2、包装活动主题 降价?价格折扣?赠品?抽奖?礼券?服务促销?演示促销?消费信用?还是 其它 促销工具?选择什么样的促销工具和什么样的促销主题，要考虑到活动的目标、竞争条件和环境及促销的费用预算和分配。 在确定了主题之后要尽可能艺术化地“扯虎皮做大旗”，淡化促销的商业目的，使活动更接近于消费者，更能打动消费者。可以把一个简简单单的降价促销行动包装成维护消费者权益的爱心行动，呵呵，骗人也要艺术!!! 四、活动方式：这一部分主要阐述活动开展的具体方式。有两个问题要重点考虑： 1、确定伙伴：拉上政府做后盾，还是挂上媒体的“羊头”来卖自已的“狗肉”?是厂家单独行动，还是和经销商联手?或是与其它厂家联合促销?和政府或媒体合作，有助于借势和造势;和经销商或其它厂家联合可整合资源，降低费用及风险。(相关的案子本人有发过，可以参考) 2、确定刺激程度：要使促销取得成功，必须要使活动具有刺激力，能刺激目标对象参与。刺激程度越高，促进销售的反应越大。但这种刺激也存在边际效应。因此必须根据促销实践进行分析和 总结 ，并结合客观市场环境确定适当的刺激程度和相应的费用投入。 五、活动时间和地点：促销活动的时间和地点选择得当会事半功倍，选择不当则会费力不讨好。在时间上尽量让消费者有空闲参与，在地点上也要让消费者方便，而且要事前与_、工商等部门沟通好。不仅发动促销战役的时机和地点很重要，持续多长时间效果会也要深入分析。持续时间过短会导致在这一时间内无法实现重复购买，很多应获得的利益不能实现;持续时间过长，又会引起费用过高而且市场形不成热度，并降低顾客心目中的身价。 六、广告配合方式：一个成功的促销活动，需要全方位的广告配合。选择什么样的广告创意及表现手法?选择什么样的媒介炒作?这些都意味着不同的受众抵达率和费用投入。 七、前期准备：前期准备分三块， 1、人员安排 2、物资准备 3、试验方案 在人员安排方面要“人人有事做，事事有人管”，无空白点，也无交叉点。谁负责与政府、媒体的沟通?谁负责文案写作?谁负责现场管理?谁负责礼品发放?谁负责顾客投诉?要各个环节都考虑清楚，否则就会临阵出麻烦，顾此失彼。 在物资准备方面，要事无巨细，大到车辆，小到螺丝钉，都要罗列出来，然后按单清点，确保万无一失，否则必然导致现场的忙乱。 尤为重要的是，由于活动方案是在经验的基础上确定，因此有必要进行必要的试验来判断促销工具的选择是否正确，刺激程度是否合适，现有的途径是否理想。试验方式可以是询问消费者，填调查表或在特定的区域试行方案等。 八、中期操作：中期操作主要是活动纪律和现场控制。 纪律是战斗力的保证，是方案得到完美执行的先决条件，在方案中对应对参与活动人员各方面纪律作出细致的规定。 现场控制主要是把各个环节安排清楚，要做到忙而不乱，有条有理。 同时，在 实施方案 过程中，应及时对促销范围、强度、额度和重点进行调整，保持对促销方案的控制。 九、后期延续 后期延续主要是媒体宣传的问题，对这次活动将采取何种方式在哪些媒体进行后续宣传?如果是高手的话，即使一个不怎么样成功的促销活动也会在媒体上炒得盛况空前。 十、费用预算：没有利益就没有存在的意义。对促销活动的费用投入和产出应作出预算。如果直到活动开展后，才发现这个计划公司根本没有财力支撑。要知道一个好的促销活动，仅靠一个好的点子是不够的。 十一、意外防范：每次活动都有可能出现一些意外。比如政府部门的干预、消费者的投诉、甚至天气突变导致户外的促销活动无法继续进行等等。必须对各个可能出现的意外事件作必要的人力、物力、财力方面的准备。 十二、效果预估：预测这次活动会达到什么样的效果，以利于活动结束后与实际情况进行比较，从刺激程度、促销时机、促销媒介等各方面总结成功点和失败点。 以上十二个部分是促销活动方案的一个框架，在实际操作中，应大胆想象，小心求证，进行分析比较和优化组合，以实现效益。 有了一份有说服力和操作性强的的活动方案，才能让公司支持你的方案，也才能确保方案得到完美的执行，使促销活动起到四两拨千金的效果 促销活动策划方案5 欧爱赠回馈，满意辞岁行 目的：贯彻执行公司发展战略，树立欧爱汽车快修美容连锁品牌形象。 目标：发扬欧爱 文化 ，提高知名度，发展并挖掘新客户，提高效益，延伸客户消费。针对人群：所有新老车主 1、活动时间：20__ -01-15—20__ -02-05具体工作安排： 2、活动总体计划 项目一：欧爱回馈节 一.凡单次单日在欧爱消费满2__ 元，均赠送台历一份 1.日历标识：台历上印刷出一些关于欧爱的标志，欧爱的文化及历史，工人的作业及保险业务介绍和欧爱的一些产品以及各种美容卡的价格和优惠。 2.优惠回馈：日历每个月上都有相对应的优惠券及其代金券或是免费赠送活动，各种优惠消费满100元起用， 1,12月份：三清一次赠送打腊，8元兑换玻璃水 2,__ 月份：免费空调清洗一次，养护免工时费 3,10月份：代金券10元，室内清洗9折 4,9月份：贴膜赠送精洗，室内美容赠空调清洗. 5,8月份：水晶被膜赠送打腊，代金券10元 6,7月份：免费空调清洗一次，精品全场9折 二.注意事项： 1.优惠券限当月使用; 2.请在结账前出示该优惠券; 3.不得兑换现金，复印，残损，买卖无效，当月两种优惠券不能同时使用; 4.若有疑问请咨询，最终解释权由北京欧爱汽车服务有限公司 项目二“冰凉冬日，清洗回馈，满意欧爱，洁净而归”清新大行动 项目内容：凡在欧爱消费满1000元，或做室内清洗350元一次，均赠送空调清洗一次. 总体计划效果：通过日历的形式，可以提升车主的消费，并且优惠券可以转送他人，也可提高欧爱的品牌知名度，为连锁店的创立打下良好的客源基础。 计划参与效果： 项目一日历赠送100份; 项目二计划参与人数35人，完成销售额(含满额赠送的销售额1000元以及室内清洗的消费) 共计15000元; 项目二计划参与人数30人，完成销售额(含满额赠送的销售额1000元以及室内清洗的消费) 共计12000元; 4、奖励办法 1.奖励办法：特许经营事业部将规定计划销售额，完成计划销售额，将获得实际销售额1%的奖励;完成超过计划销售额10%，将获得实际销售额2%的奖励;完成超过计划销售额20%，获得实际销售额3%的奖励; 完成超过计划销售额30%，获得实际销售额4%的奖励;完成超过计划销售额40%，获得实际销售额5%的奖励;完成超过计划销售额50%或以上，获得实际销售额6%的奖励 2.特许经营事业部其他人员奖励分配比例 他人奖励分别为经理奖励金额的50%，30%，20%分三个等级，由经理评价后提出奖励方案报给总经理批准后执行。 5、方案弥补应急及相关措施 1.流程车主来到欧爱店面后，由服务顾问介绍项目二优惠，对于仅仅洗车的车主，也可以由洗车师傅亲自传达此项活动，使其了解，当次赠送可由顾客转赠或当此使用，如遇消费满1000元并含室内清洗一次，仅赠送单次得空调清洗，如遇室内清洗车主消费额减去室内清洗的价格满1000消费，则赠送2次室内清洗，给与车主室内清洗卡片，该卡片有效期到20__ .6.30，最终解释权归北京汽车欧爱服务有限公司所有。 2.记录由收银员发放清洗卡片，并在《空调清洗发放记录登记表》做好记录工作，当天当次受赠做空调清洗的客户，在表格中当次中标识清楚即可。如客人无室内清洗消费，但销售额满1000元，则在消费金额一栏填写金额，销售总额一栏与销售金额数字保持一致;若客人做室内清洗，并伴有其他项目，而除室内清洗外的其他项目金额并没有满1000元，则在销售金额一栏写清其他项目金额，销售总额为其相加的总数; 若客人做室内清洗的同时做其他项目，除去清洗外的销售金额满1000元(含1000元)则在销售金额一栏中明确标注，销售总额为两者之和，赠送2次空调清洗，并标明其赠送数量，当赠送客人2次空调清洗，有单日单次做空调清洗，则在当此一栏打钩，发放数量一栏写1，若当此不做，发放数量写2，并给客户发放空调清洗卡;若除去清洗外销售金额大于2000，则不再予以多赠。 促销活动方案的活动设计 方案大全 相关 文章 ： ★ 促销活动方案大全 ★ 关于促销活动方案大全 ★ 促销活动策划方案2020方案大全 ★ 促销活动策划方案精选实施方案大全 ★ 经典的新年促销活动方案大全 ★ 促销活动方案范文大全 ★ 促销活动方案精选篇 ★ 促销活动方案最新大全 ★ 促销活动策划方案创意商家活动方案大全 ★ 促销活动策划方案

建筑师设计方案管理办法 　　导语：建筑设计师是一种职业，建筑师(Architect)是指受过专业教育或训练，建筑师通过与工程投资方(即通常所说的甲方)和施工方的合作，在技术、经济、功能和造型上实现建筑物的营造。 在逐步复杂的建筑营造领域，建筑师越来越多的扮演一种在建筑投资方和专业施工方(比如建筑设备，结构设计等)之间的沟通角色。 　　第一章 总 则 　　第一条 为规范建筑工程方案设计招标投标活动，提高建筑工程方案设计质量，体现公平有序竞争，根据《中华人民共和国建筑法》、《中华人民共和国招标投标法》及相关法律、法规和规章，制定本办法。 　　第二条 在中华人民共和国境内从事建筑工程方案设计招标投标及其管理活动的，适用本办法。 　　学术性的项目方案设计竞赛或不对某工程项目下一步设计工作的承接具有直接因果关系的“创意征集”等活动，不适用本办法。 　　第三条 本办法所称建筑工程方案设计招标投标，是指在建筑工程方案设计阶段，按照有关招标投标法律、法规和规章等规定进行的方案设计招标投标活动。 　　第四条 按照国家规定需要政府审批的建筑工程项目，有下列情形之一的，经有关部门批准，可以不进行招标: 　　(一)涉及国家安全、国家秘密的; 　　(二)涉及抢险救灾的; 　　(三)主要工艺、技术采用特定专利、专有技术，或者建筑艺术造型有特殊要求的; 　　(四)技术复杂或专业性强，能够满足条件的设计机构少于三家，不能形成有效竞争的; 　　(五)项目的改、扩建或者技术改造，由其他设计机构设计影响项目功能配套性的; 　　(六)法律、法规规定可以不进行设计招标的其他情形。 　　第五条 国务院建设主管部门负责全国建筑工程方案设计招标投标活动统一监督管理。县级以上人民*府建设主管部门依法对本行政区域内建筑工程方案设计招标投标活动实施监督管理。 　　建筑工程方案设计招标投标管理流程图详见附件一(略)。 　　第六条 建筑工程方案设计应按照科学发展观，全面贯彻适用、经济，在可能条件下注意美观的原则。建筑工程设计方案要与当地经济发展水平相适应，积极鼓励采用节能、节地、节水、节材、环保技术的建筑工程设计方案。 　　第七条 建筑工程方案设计招标投标活动应遵循公开、公平、公正、择优和诚实信用的原则。 　　第八条 建筑工程方案设计应严格执行《建设工程质量管理条例》、《建设工程勘察设计管理条例》和国家强制性标准条文;满足现行的建筑工程建设标准、设计规范(规程)和本办法规定的相应设计文件编制深度要求。 　　第二章　招　标 　　第九条 建筑工程方案设计招标方式分为公开招标和邀请招标。 　　全部使用国有资金投资或者国有资金投资占控股或者主导地位的建筑工程项目，以及国务院发展和改革部门确定的国家重点项目和省、自治区、直辖市人民*府确定的地方重点项目，除符合本办法第四条及第十条规定条件并依法获得批准外，应当公开招标。 　　第十条 依法必须进行公开招标的建筑工程项目，在下列情形下可以进行邀请招标： 　　(一)项目的技术性、专业性强，或者环境资源条件特殊，符合条件的潜在投标人数量有限的; 　　(二)如采用公开招标，所需费用占建筑工程项目总投资额比例过大的; 　　(三)受自然因素限制，如采用公开招标，影响建筑工程项目实施时机的; 　　(四)法律、法规规定不宜公开招标的。 　　招标人采用邀请招标的方式，应保证有三个以上具备承担招标项目设计能力，并具有相应资质的机构参加投标。 　　第十一条 根据设计条件及设计深度，建筑工程方案设计招标类型分为建筑工程概念性方案设计招标和建筑工程实施性方案设计招标两种类型。 　　招标人应在招标公告或者投标邀请函中明示采用何种招标类型。 　　第十二条 建筑工程方案设计招标时应当具备下列条件： 　　(一)按照国家有关规定需要履行项目审批手续的，已履行审批手续，取得批准; 　　(二)设计所需要资金已经落实; 　　(三)设计基础资料已经收集完成; 　　(四)符合相关法律、法规规定的其他条件。 　　建筑工程概念性方案设计招标和建筑工程实施性方案设计招标的招标条件详见本办法附件二。 　　第十三条 公开招标的项目，招标人应当在指定的媒介发布招标公告。大型公共建筑工程的招标公告应当按照有关规定在指定的全国性媒介发布。 　　第十四条 招标人填写的招标公告或投标邀请函应当内容真实、准确和完整。 　　招标公告或投标邀请函的主要内容应当包括：工程概况、招标方式、招标类型、招标内容及范围、投标人承担设计任务范围、对投标人资质、经验及业绩的要求、投标人报名要求、招标文件工本费收费标准、投标报名时间、提交资格预审申请文件的截止时间、投标截止时间等。 　　建筑工程方案设计招标公告和投标邀请函样本详见本办法附件三。 　　第十五条 招标人应当按招标公告或者投标邀请函规定的时间、地点发出招标文件或者资格预审文件。自招标文件或者资格预审文件发出之日起至停止发出之日止，不得少于5个工作日。 　　第十六条 大型公共建筑工程项目或投标人报名数量较多的建筑工程项目招标可以实行资格预审。采用资格预审的，招标人应在招标公告中明示，并发出资格预审文件。招标人不得通过资格预审排斥潜在投标人。 　　对于投标人数量过多，招标人实行资格预审的情形，招标人应在招标公告中明确进行资格预审所需达到的投标人报名数量。招标人未在招标公告中明确或实际投标人报名数量未达到招标公告中规定的数量时，招标人不得进行资格预审。 　　资格预审必须由专业人员评审。资格预审不采用打分的方式评审，只有“通过”和“未通过”之分。如果通过资格预审投标人的数量不足三家，招标人应修订并公布新的资格预审条件，重新进行资格预审，直至三家或三家以上投标人通过资格预审为止。特殊情况下，招标人不能重新制定新的资格预审条件的，必须依据国家相关法律、法规规定执行。 　　建筑工程方案设计招标资格预审文件样本详见本办法附件四。 　　第十七条 招标人应当根据建筑工程特点和需要编制招标文件。招标文件包括以下方面内容： 　　(一)投标须知 　　(二)投标技术文件要求 　　(三)投标商务文件要求 　　(四)评标、定标标准及方法说明 　　(五)设计合同授予及投标补偿费用说明 　　招标人应在招标文件中明确执行国家规定的设计收费标准或提供投标人设计收费的统一计算基价。 　　对政府或国有资金投资的大型公共建筑工程项目，招标人应当在招标文件中明确参与投标的设计方案必须包括有关使用功能、建筑节能、工程造价、运营成本等方面的专题报告。 　　设计招标文件中的投标须知样本、招标技术文件编写内容及深度要求、投标商务文件内容等分别详见本办法附件五、附件六和附件七。 　　第十八条 招标人和招标代理机构应将加盖单位公章的招标公告或投标邀请函及招标文件，报项目所在地建设主管部门备案。各级建设主管部门对招标投标活动实施监督。 　　第十九条 概念性方案设计招标或者实施性方案设计招标的中标人应按招标文件要求承担方案及后续阶段的设计和服务工作。但中标人为中华人民共和国境外企业的，若承担后续阶段的设计和服务工作应按照《关于外国企业在中华人民共和国境内从事建设工程设计活动的管理暂行规定》(建市[2004]78号)执行。 　　如果招标人只要求中标人承担方案阶段设计，而不再委托中标人承接或参加后续阶段工程设计业务的，应在招标公告或投标邀请函中明示，并说明支付中标人的设计费用。采用建筑工程实施性方案设计招标的，招标人应按照国家规定方案阶段设计付费标准支付中标人。采用建筑工程概念性方案设计招标的，招标人应按照国家规定方案阶段设计付费标准的80%支付中标人。 　　第三章　投　标 　　第二十条 参加建筑工程项目方案设计的投标人应具备下列主体资格： 　　(一)在中华人民共和国境内注册的企业，应当具有建设主管部门颁发的建筑工程设计资质证书或建筑专业事务所资质证书，并按规定的等级和范围参加建筑工程项目方案设计投标活动。 　　(二)注册在中华人民共和国境外的企业，应当是其所在国或者所在地区的建筑设计行业协会或组织推荐的会员。其行业协会或组织的推荐名单应由建设单位确认。 　　(三)各种形式的投标联合体各方应符合上述要求。招标人不得强制投标人组成联合体共同投标，不得限制投标人组成联合体参与投标。 　　招标人可以根据工程项目实际情况，在招标公告或投标邀请函中明确投标人其他资格条件。 　　第二十一条 采用国际招标的，不应人为设置条件排斥境内投标人。 　　第二十二条 投标人应按照招标文件确定的内容和深度提交投标文件。 　　第二十三条 招标人要求投标人提交备选方案的，应当在招标文件中明确相应的评审和比选办法。 　　凡招标文件中未明确规定允许提交备选方案的，投标人不得提交备选方案。如投标人擅自提交备选方案的，招标人应当拒绝该投标人提交的所有方案。 　　第二十四条 建筑工程概念性方案设计投标文件编制一般不少于二十日，其中大型公共建筑工程概念性方案设计投标文件编制一般不少于四十日;建筑工程实施性方案设计投标文件编制一般不少于四十五日。招标文件中规定的编制时间不符合上述要求的，建设主管部门对招标文件不予备案。 　　第四章　开标、评标、定标 　　第二十五条 开标应在招标文件规定提交投标文件截止时间的同一时间公开进行;除不可抗力外，招标人不得以任何理由拖延开标，或者拒绝开标。 　　建筑工程方案设计招标开标程序详见本办法附件八。 　　第二十六条 投标文件出现下列情形之一的，其投标文件作为无效标处理，招标人不予受理： 　　(一)逾期送达的或者未送达指定地点的; 　　(二)投标文件未按招标文件要求予以密封的; 　　(三)违反有关规定的其他情形。 　　第二十七条 招标人或招标代理机构根据招标建筑工程项目特点和需要组建评标委员会，其组成应当符合有关法律、法规和本办法的规定： 　　(一)评标委员会的组成应包括招标人以及与建筑工程项目方案设计有关的建筑、规划、结构、经济、设备等专业专家。大型公共建筑工程项目应增加环境保护、节能、消防专家。评委应以建筑专业专家为主，其中技术、经济专家人数应占评委总数的三分之二以上; 　　(二)评标委员会人数为5人以上单数组成，其中大型公共建筑工程项目评标委员会人数不应少于9人; 　　(三)大型公共建筑工程或具有一定社会影响的建筑工程，以及技术特别复杂、专业性要求特别高的建筑工程，采取随机抽取确定的专家难以胜任的，经主管部门批准，招标人可以从设计类资深专家库中直接确定，必要时可以邀请外地或境外资深专家参加评标。 　　第二十八条 评标委员会必须严格按照招标文件确定的评标标准和评标办法进行评审。评委应遵循公平、公正、客观、科学、独立、实事求是的评标原则。 　　评审标准主要包括以下方面： 　　(一)对方案设计符合有关技术规范及标准规定的要求进行分析、评价; 　　(二)对方案设计水平、设计质量高低、对招标目标的响应度进行综合评审; 　　(三)对方案社会效益、经济效益及环境效益的高低进行分析、评价; 　　(四)对方案结构设计的安全性、合理性进行分析、评价; 　　(五)对方案投资估算的合理性进行分析、评价; 　　(六)对方案规划及经济技术指标的准确度进行比较、分析; 　　(七)对保证设计质量、配合工程实施，提供优质服务的措施进行分析、评价; 　　(八)对招标文件规定废标或被否决的投标文件进行评判。 　　评标方法主要包括记名投票法、排序法和百分制综合评估法等，招标人可根据项目实际情况确定评标方法。评标方法及实施步骤详见本办法附件九。 　　第二十九条 设计招标投标评审活动应当符合以下规定： 　　(一)招标人应确保评标专家有足够时间审阅投标文件，评审时间安排应与工程的复杂程度、设计深度、提交有效标的投标人数量和投标人提交设计方案的数量相适应。 　　(二)评审应由评标委员会负责人主持，负责人应从评标委员会中确定一名资深技术专家担任，并从技术评委中推荐一名评标会议纪要人。 　　(三)评标应严格按照招标文件中规定的评标标准和办法进行，除了有关法律、法规以及国家标准中规定的强制性条文外，不得引用招标文件规定以外的标准和办法进行评审。 　　(四)在评标过程中，当评标委员会对投标文件有疑问，需要向投标人质疑时，投标人可以到场解释或澄清投标文件有关内容。 　　(五)在评标过程中，一旦发现投标人有对招标人、评标委员会成员或其他有关人员施加不正当影响的行为，评标委员会有权拒绝该投标人的投标。 　　(六)投标人不得以任何形式干扰评标活动，否则评标委员会有权拒绝该投标人的投标。 　　(七)对于国有资金投资或国家融资的有重大社会影响的标志性建筑，招标人可以邀请人大代表、政协委员和社会公众代表列席，接受社会监督。但列席人员不发表评审意见，也不得以任何方式干涉评标委员会独立开展评标工作。 　　第三十条 大型公共建筑工程项目如有下列情况之一的，招标人可以在评标过程中对其中有关规划、安全、技术、经济、结构、环保、节能等方面进行专项技术论证： 　　(一)对于重要地区主要景观道路沿线，设计方案是否适合周边地区环境条件兴建的; 　　(二)设计方案中出现的安全、技术、经济、结构、材料、环保、节能等有重大不确定因素的; 　　(三)有特殊要求，需要进行设计方案技术论证的。 　　一般建筑工程项目，必要时，招标人也可进行涉及安全、技术、经济、结构、材料、环保、节能中的一个或多个方面的专项技术论证，以确保建筑方案的安全性和合理性。 　　第三十一条 投标文件有下列情形之一的，经评标委员会评审后按废标处理或被否决： 　　(一)投标文件中的投标函无投标人公章(有效签署)、投标人的法定代表人有效签章及未有相应资格的注册建筑师有效签章的;或者投标人的法定代表人授权委托人没有经有效签章的合法、有效授权委托书原件的; 　　(二)以联合体形式投标，未向招标人提交共同签署的联合体协议书的; 　　(三)投标联合体通过资格预审后在组成上发生变化的; 　　(四)投标文件中标明的投标人与资格预审的申请人在名称和组织结构上存在实质性差别的; 　　(五)未按招标文件规定的格式填写，内容不全，未响应招标文件的实质性要求和条件的，经评标委员会评审未通过的; 　　(六)违反编制投标文件的.相关规定，可能对评标工作产生实质性影响的; 　　(七)与其他投标人串通投标，或者与招标人串通投标的; 　　(八)以他人名义投标，或者以其他方式弄虚作假的; 　　(九)未按招标文件的要求提交投标保证金的; 　　(十)投标文件中承诺的投标有效期短于招标文件规定的; 　　(十一)在投标过程中有商业hui赂行为的; 　　(十二)其他违反招标文件规定实质性条款要求的。 　　评标委员会对投标文件确认为废标的，应当由三分之二以上评委签字确认。 　　第三十二条 有下列情形之一的，招标人应当依法重新招标： 　　(一)所有投标均做废标处理或被否决的; 　　(二)评标委员会界定为不合格标或废标后，因有效投标人不足3个使得投标明显缺乏竞争，评标委员会决定否决全部投标的; 　　(三)同意延长投标有效期的投标人少于3个的。 　　符合前款第一种情形的，评标委员会应在评标纪要上详细说明所有投标均做废标处理或被否决的理由。 　　招标人依法重新招标的，应对有串标、欺诈、行hui、压价或弄虚作假等违法或严重违规行为的投标人取消其重新投标的资格。 　　第三十三条 评标委员会按如下规定向招标人推荐合格的中标候选人： 　　(一)采取公开和邀请招标方式的，推荐1至3名; 　　(二)招标人也可以委托评标委员会直接确定中标人。 　　(三)经评标委员会评审，认为各投标文件未最大程度响应招标文件要求，重新招标时间又不允许的，经评标委员会同意，评委可以以记名投票方式，按自然多数票产生3名或3名以上投标人进行方案优化设计。评标委员会重新对优化设计方案评审后，推荐合格的中标候选人。 　　第三十四条 各级建设主管部门应在评标结束后15天内在指定媒介上公开排名顺序，并对推荐中标方案、评标专家名单及各位专家评审意见进行公示，公示期为5个工作日。 　　第三十五条 推荐中标方案在公示期间没有异议、异议不成立、没有投诉或投诉处理后没有发现问题的，招标人应当根据招标文件中规定的定标方法从评标委员会推荐的中标候选方案中确定中标人。定标方法主要包括： 　　(一)招标人委托评标委员会直接确定中标人; 　　(二)招标人确定评标委员会推荐的排名第一的中标候选人为中标人。排名第一的中标候选人放弃中标、因不可抗力提出不能履行合同、招标文件规定应当提交履约保证金而在规定的期限内未提交的，或者存在违法行为被有关部门依法查处，且其违法行为影响中标结果的，招标人可以确定排名第二的中标候选人为中标人。如排名第二的中标候选人也发生上述问题，依次可确定排名第三的中标候选人为中标人。 　　(三)招标人根据评标委员会的书面评标报告，组织审查评标委员会推荐的中标候选方案后，确定中标人。 　　第三十六条 依法必须进行设计招标的项目，招标人应当在确定中标人之日起15日内，向有关建设主管部门提交招标投标情况的书面报告。 　　建筑工程方案设计招标投标情况书面报告的主要内容详见本办法附件十。 　　第五章　其　他 　　第三十七条 招标人和中标人应当自中标通知书发出之日起30日内，依据《中华人民共和国合同法》及有关工程设计合同管理规定的要求，按照不违背招标文件和中标人的投标文件内容签订设计委托合同，并履行合同约定的各项内容。合同中确定的建设标准、建设内容应当控制在经审批的可行性报告规定范围内。 　　国家制定的设计收费标准上下浮动20%是签订建筑工程设计合同的依据。招标人不得以压低设计费、增加工作量、缩短设计周期等作为发出中标通知书的条件，也不得与中标人再订立背离合同实质性内容的其他协议。如招标人违反上述规定，其签订的合同效力按《中华人民共和国合同法》有关规定执行，同时建设主管部门对设计合同不予备案，并依法予以处理。 　　招标人应在签订设计合同起7个工作日内，将设计合同报项目所在地建设或规划主管部门备案。 　　第三十八条 对于达到设计招标文件要求但未中标的设计方案，招标人应给予不同程度的补偿。 　　(一)采用公开招标，招标人应在招标文件中明确其补偿标准。若投标人数量过多，招标人可在招标文件中明确对一定数量的投标人进行补偿。 　　(二)采用邀请招标，招标人应给予每个未中标的投标人经济补偿，并在投标邀请函中明确补偿标准。 　　招标人可根据情况设置不同档次的补偿标准，以便对评标委员会评选出的优秀设计方案给予适当鼓励。 　　第三十九条 境内外设计企业在中华人民共和国境内参加建筑工程设计招标的设计收费，应按照同等国民待遇原则，严格执行中华人民共和国的设计收费标准。 　　工程设计中采用投标人自有专利或者专有技术的，其专利和专有技术收费由招标人和投标人协商确定。 　　第四十条 招标人应保护投标人的知识产权。投标人拥有设计方案的著作权(版权)。未经投标人书面同意，招标人不得将交付的设计方案向第三方转让或用于本招标范围以外的其他建设项目。 　　招标人与中标人签署设计合同后，招标人在该建设项目中拥有中标方案的使用权。中标人应保护招标人一旦使用其设计方案不能受到来自第三方的侵权诉讼或索赔，否则中标人应承担由此而产生的一切责任。 　　招标人或者中标人使用其他未中标人投标文件中的技术成果或技术方案的，应当事先征得该投标人的书面同意，并按规定支付使用费。未经相关投标人书面许可，招标人或者中标人不得擅自使用其他投标人投标文件中的技术成果或技术方案。 　　联合体投标人合作完成的设计方案，其知识产权由联合体成员共同所有。 　　第四十一条 设计单位应对其提供的方案设计的安全性、可行性、经济性、合理性、真实性及合同履行承担相应的法律责任。 　　由于设计原因造成工程项目总投资超出预算的，建设单位有权依法对设计单位追究责任。但设计单位根据建设单位要求，仅承担方案设计，不承担后续阶段工程设计业务的情形除外。 　　第四十二条 各级建设主管部门应加强对建设单位、招标代理机构、设计单位及取得执业资格注册人员的诚信管理。在设计招标投标活动中对招标代理机构、设计单位及取得执业资格注册人员的各种失信行为和违法违规行为记录在案，并建立招标代理机构、设计单位及取得执业资格注册人员的诚信档案。 　　第四十三条 各级政府部门不得干预正常的招标投标活动和无故否决依法按规定程序评出的中标方案。 　　各级政府相关部门应加强监督国家和地方建设方针、政策、标准、规范的落实情况，查处不正当竞争行为。 　　在建筑工程方案设计招标投标活动中，对违反《中华人民共和国招标投标法》、《工程建设项目勘察设计招标投标办法》和本办法规定的，建设主管部门应当依法予以处理。 　　第六章　附　则 　　第四十四条 本办法所称大型公共建筑工程一般指建筑面积2万平方米以上的办公建筑、商业建筑、旅游建筑、科教文卫建筑、通信建筑以及交通运输用房等。 　　第四十五条 使用国际组织或者外国政府贷款、援助资金的建筑工程进行设计招标时，贷款方、资金提供方对招标投标的条件和程序另有规定的，可以适用其规定，但违背中华人民共和国社会公共利益的除外。 　　第四十六条 各省、自治区、直辖市建设主管部门可依据本办法制定实施细则。 　　第四十七条 本办法自2008年5月1日起施行。 ;

各有关单位、广大市民： 承德市富腾商贸有限公司仓储物流中心项目规划用地位于承德市双滦区双塔山镇松树沟村，北侧临承赤高速，西侧至牤牛河河道，南侧临规划城市道路，东侧至松树沟村用地。规划用地性质 为一类物流仓储用地，规划用地面积 14816.09平方米（约22.22亩）。建设单位为承德市富腾商贸有限公司。 建设单位委托 承德佳艺建筑工程设计有限公司 编制了规划方案 。方案 一 ： 规划总建筑面积 10408.52 平方米 （计容面积 15997.37平方米 ），地上建筑面积 10289.69平方米，地下建筑面积118.83平方米， 容积率 1.08 ，建筑密度 40% ，绿地率 20.9% ， 机动车 停车 个数 52个 ，最高建筑高度 14.35米。方案二： 规划总建筑面积 9761 平方米 （计容面积 15183平方米 ），地上建筑面积 9761平方米， 容积率 1.03 ，建筑密度 37% ，绿地率 20% ， 机动车 停车 个数 49个 ，最高建筑高度 13.6米； 按照《中华人民共和国城乡规划法》、《河北省城乡规划条例》的有关规定，现将承德市富腾商贸有限公司仓储物流中心项目 规划设计方案 向社会公告。欢迎规划项目用地周边各单位、住户以及社会各界人士对该规划方案提出宝贵意见或建议。 1、公告地点：方案图纸见双滦区 自然资源和 规划局公示栏。 2、公告时间： 20 22 年 11 月 7 日 —20 22 年 11 月 16 日共十日。 3、公告内容：规划总平面图、鸟瞰图。 4、意见反馈方式： 书面意见或建议可送至承德市自然资源和规划局双滦区分局。联系电话： 4302616 承德市自然资源和规划局双滦区分局地址：双滦区建设街 49号。此公告同时在项目用地周边适当位置张贴。 20 22 年 11 月 7 日

七言律诗遣悲怀三首·其一(元稹)

物流平台有的当然是能够提供仓库设计方案的，但并不是所有的物流平台都具备这样的能力，因为仓库设计方案的话还是比较的有技术含量的，而且目前来讲物流平台，从事仓库设计并不是他们的主要业务。绝大多数的，物流平台都是从事的，承运运输的，业务比较的多，毕竟这种业务所要的技术，含量比较的低，而且投入的成本也不会太高。 目前来讲物流平台多数都是，帮助需要运输个人或企业安排交通工具，并从中收取相应的费用。不过通常来讲收取的费用都不会太高，毕竟收取费用如果过高的话，其实绝大多数的，个人或企业都是不愿意，支付相应的费用的。至于运输车辆的话，一般都会收取相应的信息费，或者是通过油卡来支付运费。这样都能帮助，物流平台获取相应的收益。提供仓库设计方案的物流平台肯定是存在的，但是收取的费用肯定是比较高，而且通常来讲都是要先支付相应定金，等方案设计成功之后再收取尾款。通常来讲，仓库设计方案都还是和仓库实际需求和情况相结合设计。仓库设计方案如果不是自动化仓库，应该还是比较简单，没有太大的难度。

我是设计院的1、现状条件分析；2、规划原则和总体构思；3、用地布局；4、空间组织和景观特色要求；5、道路和绿地系统规划；6、各项专业工程规划及管网综合；7、竖向规划；8、主要技术经济指标，一般应包括以下各项：1）总用地面积；2）总建筑面积；3）住宅建筑总面积，平均层数；4）容积率、建筑密度；5）住宅建筑容积率，建筑密度；6）绿地率。7）工程量及投资估算。

物流管理设计方案参考5篇 为了确保工作或事情能有条不紊地开展，我们需要事先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面计划。下面我给大家带来物流管理设计方案参考，希望大家喜欢! 物流管理设计方案参考1 1、公司设有货仓，由仓储管理人员(行政)专门管理。非仓储管理人员不得随意进入仓库，未经批准更不得将仓库货品带出库，一经发现，根据事情严重程度公司有权予以经济处罚，甚至开除当事人，追究其法律、经济责任。 2、货品采购、入库、出库流程 a.由业务员制作PI，PI经销售副总审核通过后方可发往客户; b.订单款项到帐后，业务员根据PI内容制作《采购申请表》; c.《采购申请表》经销售副总签字批准后交由采购专职人员进行采购; d.货品采购后，交行政进行入库登记; e.业务员填写《出库单》，至行政处领货出库，交接双方须签字确认; f.货品出库后，由业务员全程负责出货事宜。 3、需借用库存货品时，借用人应填写《库存货品借领表》并及时归还。 4、货品出、入库由仓储管理人员负责，如出现出入数据不平衡，由仓储管理人员负责解释。若因管理者原因出现货品丢失等问题，根据事情严重程度公司有权予以经济处罚，甚至开除当事人，追究其法律、经济责任。 5、根据货品出、入库数据情况，行政必须及时将数据异动登录金蝶系统。 物流管理设计方案参考2 搞好物流管理不仅仅是库管员的职责，而是每位员工义不容辞的职责。为进一步加强物流管理，为生产、营销等部门带给真实可靠的数据，特制定本规定。 一、所有物流人员要树立正确的工作态度，养成勤奋、好学、吃苦耐劳的工作习惯，爱岗敬业，忠于职守。严格执行本岗位《库管员作业指导书》资料。 二、按规定做好原材料及其产成品、半成品和工具的出入库手续，正确开具出、入库单，正确记账并输入ERP系统中，做到随进、出，随记账，保证账实相符。 三、熟练掌握各种物品、材料和产品及其零配件的名称、规格型号及其性能，并按规定摆放整齐，做到分类排放、数字准确、标识存放、帐实相符。 四、坚决拒绝手续不全的物品进出库，对本公司待加工品的进、出也要按规定填写出、入库单，并有经手人签字;对没有出库单和入库单私自进出的将给予当事人经济处罚。需要外协加工的产品全部实行投标制，按照中标书中中标价格、数量填写《出库单》;未投标的新产品、应急产品一律由各厂区第一职责人签发《工作派遣单》发货。 五、库管员要经常对库存产品进行清点、对账。公司将每旬组织有关人员不定期抽查对账，每月月底进行清资调帐，发现因工作失误造成账实不符的一次扣岗位职责制考核分10分(合格率98%，每差一件罚5元)。 六、库管员要保管好有关单据，对因失误丢失单据的一次扣岗位职责制考核分20分(每张单据开的不标准的罚5元)，造成经济损失的按损失金额给予赔偿。 七、出入库产品名称做到跟ERP软件名称相符，发现一处不符的扣20分岗位职责制考核分(每有一张单据名称不符的罚5元)。 八、外协加工单据每月月底前对完，到财务下帐。库管员、财务结算员应出据证明，作为外协加工户投标资格的主要依据。由于库管员、财务结算员原因造成外协加工户对帐、财务下帐不及时的，每拖一日扣20分岗位职责制考核分。 九、外协加工返修的产品出门的：未办理入库手续的由检查员出据《不合格品处置单》，工序流转库库管员开据《出库单》;已办理入库手续的应增加冲减入库数手续。严禁白条出门。 十、产品退货。三包人员将现场服务单附件到东厂办理入库，《入库单》由东厂库管员开据，一式四份：质量部、营销部、财务部、留存各一份。三包人员以入库单、现场服务报告单作为财务报销差旅费附件;营销部以现场服务报告单、入库单冲减本月销售额，作为三包人员出勤记工的附件;质量部根据现场服务报告单、入库单拆卸、检查退货原因进行职责追究。退货产品经检查能够回用的，由东厂库管员开《出库单》，总厂开《入库单》存放到零件成品库。没有《现场服务报告单》、《入库单》的，营销部不得为三包人员记出勤，分管领导不得签字，财务出纳不得报销差旅费，违反以上规定的扣职责人岗位职责制考核分50分，并勒令改正。 十一、借用工具、量具等物资，一律用排码号的单据开单，借用人、批准人应在单据上签字，注明使用日期，到期由库管员收回;外协户借用收不回的由批准人代还。库管员一月一清，落实不到职责人的自己赔偿。 十二、厂区间工序产品流转，一律办理出入库手续，没手续的产品司机不得运输，车间不得卸车入库。当班库管员、司机未严格执行的扣职责人岗位职责制考核分10分。 十三、有关单据的要求： 1、原材料出入库单。材料入库时，经质检员质量检验后，库管员进行数量验收，验收合格后开具材料入库单，经入库人(送货人)和库管员签字，一式三联，一联为存根，一联交入库人结算用，一联交财务部。 2、原材料出库开具部门领料单，领料单由领用人和库管员签字，将数量(吨或千克)核算出来。部门领料单一式四联，一联为存根，一联为领料人，一联交财务核算成本用，一联作为《出门证》。 3、生产投料单(下料《工作令》)，需要库管员和工序加工人员签字。进入工序加工过程(工序流转库)。 4、委外加工出库，用“外协领料单”，该单也要经过领料人和库管员签字，领料单填写项目有：物料名称、规格、单位、工序、数量。本单一式四联，一联为存根，一联为外协户，一联为门卫，四联对账。 5、委外加工入库单。本单由库管员、质检员、外协送货人(入库人)签字。本单一式四联同第4条。 6、加工流程单(工序加工单)由车间主任、质检员及统计员分别签字。一联结算工资用，一联统计员保存，一联交操作者，操作者作为核对工资的依据。该单项目包括计划、实领、废品和完工状况。 7、成品出、入库单，包括组装、放大架车间和东厂三个地方。出库用销售出库单：一联为存根(白)，二联为记账联(红)，三联为随货同行联(蓝、该联经过客户方签字后交运费结算人)，四联为车间主任(绿)，五联仓库。 物流管理设计方案参考3 一、发货制度 第一条 为规范公司的发货管理，保证货物及时发出从而确保客户满意，特制定本制度。 第二条 发货审核：所有需发货的事项必须经一定的审批程序，严禁在审批手续不全的情况下发出货物。 公司发货审核程序： 客户需等待确认货款全额到款后，即安排发货;如果客户选择的是货到付款，则由客服电话联系确认顾客购买意向后，即安排发货。出库单必须要由部门领导签字，持出库单到供应链领取货物。 第三条 发货前物流员先打印出库单，找部门领导签字在到仓库领取货物。包装好商品，做好发货准备，最后联系快递公司取货。 第四条 货物数量额大的直接由总公司大仓库发货，打印出库单，找部门领导签字再传真给大仓库那边。备注好发货时间和客户地址，根据客户的轻重缓急联系快递公司，包装好商品，做好发货准备。 第四条 发货时间：周一至周五8：00前统一发货;17：00之前付款的订单(包括货到付款订单)，当天发货，17：00之后付款的订单(包括货到付款订单)，次日发货;客户付款后24小时内发货(周日和节假日除外)。如有特殊情况需延长发货时间，应由客服通知客户。 第五条 临时缺货断货：由客服在24小时内(周日和节假日除外)通知客户缺货断货情况，建议客户购买其他款商品。 第六条 物流跟踪：货物发出后由物流员跟踪快递配送情况，及时处理各项问题： 1)如果顾客未收到货物或顾客签收时发现货物损坏，物流员要及时联系快递公司了解情况并索赔，同时为客户重新配送货物或退款; 2)如果出现收货地址错误情况，则由客服联系顾客取得正确收货地址，并通知快递公司。 第七条 发货统计、单据保存：订单完成之后，保留单据到财务处对账。 本制度自发布之日起执行。 二、发货流程 第一步 审核订单：顾客付款或客服确认顾客购买意向后，信息员完成ERP系统外部订单审核和订单送货单审核; 第二步 确认库存：库存有货则采取就近原则选择仓库发货，缺货则通知客户临时缺货，等待调配或更换同类商品; 第三步 打印单据： 1、仓库发货：信息员打印网上订单《出库单》、《赠送单》，物流员凭网上订单领取货物并打包，通知快递取货发送; 2、供应链发货：物流员凭网上订单通知供应商产品型号、款式，由相关部门直接发货给客户。 第四步 快递跟踪：后勤员凭快递单号追踪快递配送情况，及时处理反馈各项问题; 第五步 订单完成之后，信息员将所发货物统计好，并与财务部门对接好。 二、仓管管理及发货流程制度 1、增强安全意识，库内严禁吸烟，上下班前后对仓库的门窗、货物、电源、消防器材等进行安全检查，发现隐患及时处理，保证库房和物资的安全。 2、仓库是财物重地，非仓管人员不得随意进出停留，不允许代存私人物品，不私自拿用、外借物品，不得白条抵库。 3、严格执行公司各项规章制度和工作纪律，按时上下班，工作时间不擅离职守，负责做好仓库的清洁卫生工作。 4、严格执行出入库手续。仓库人员对所保管的物品，平时应做到勤抽查，勤核对，保证做到账物相符，账账相符。如有盘盈盘亏，要提出书面材料，查明原因，并及时上报财务部门，追究相关责任。 5、产品入库，仓管员应认真核对，及时开具入库单，注明入库产品日期、名称、规格及数量，入库人员及仓管人员审核无误后签名。 6、客户发货或公司领用样品时，仓管员应及时开据出库单，注明发往地、客户姓名、所发货的产品名称、数量，提货员及仓管员审核无误后签名。 7、收到退货后应及时做退货入库登记，登记内容应包括：客户地址、客户名称、退回的产品名称及数量等，退货员与仓管员审核无误后签名;同时应与原入库新品分开保管，对于箱子、包装物造成的毁损要及时上报办公室，确定具体数量后，进行再加工; 8、仓库人员收到发货通知，应及时发货，如因缺货或其它原因不能发货，应立即告知办公室相关人员。 9、若货运部通知客户不提货或要原货返回时，应立即上报办公室销售负责人，由办公室人员与业务员联系做相应处理; 10、每月25日协助财务人员对库存物资进行盘点，并及时将盘点结果上报办公室销售主管，销售主管可定期对库存数量进行抽查。 11、一般情况下，每天的发货时间为8：00——18：00，业务人员在规定时间内上报发货信息，确保发货员及时发货; 12、入库单、出库单和发货、退货运费票要保存完整，待到每月与办公室对账时及时上缴给会计人员; 13、应利用空闲时间对发往各个地方的货运部进行了解，积累经验，优胜劣汰，以便使货物能够迅速到达客户手中。 物流管理设计方案参考4 一、结盟项目、商品和标准由公司统一制定，参与结盟的个人务必严格执行此规定。 二、物流人员要忠于职守，认真严谨，廉洁奉公，不谋私利，苦心钻研专业知识，做到业务熟练精通。 三、对结盟商品严格履行审查验收制度，严把质量关、数量关，验收合格后方可下帐入库，入库单需交财务一份。 四、入库商品实行规范管理，库管员要分类准确，摆放整齐，井然有序，帐物相符，卫生整洁，不脏不乱;保管要妥善精心，无损坏丢失。 五、库管员熟练掌握入库商品的种类，规格型号，样式色彩，性能数量等，做到心中有数，随手可取。 六、积分券妥善保管，发放准确无误。 七、发放商品要点准数目，查看质量，包装严密，做好标记，认真做好登记并准确及时出库，发货时，要保证及时将货单传真到相关加盟店。 八、广泛联系并确定多条运输渠道，做好与运输单位的交接工作，手续要建全无误。 九、服务态度和蔼热情，接待工作不燥不烦，不准与各店争吵，尤其发生争议时务必耐心解释。 十、确有质量问题保证退货，一般商品在必要时能够调换，遇有争议问题及时向主管领导汇报请示，绝对不能刁难各店和消费者，确保售后服务工作落实到位。十一、做好配送商品的跟踪服务，主动及时与相关店持续联系，听取意见和要求，做好信息反馈并认真做好登记。不断改善和完善物流配送工作。 十二、根据市场需求和物流工作运营实际状况，主动及时向有关人员或领导提出意见或推荐。 十三、认真注意库房的安全管理，卫生整洁，及时通风，经常注意检查电源、火源、水源，注意防火，防盗、防霉、防损坏，尤其以安全第一。 十四、出库商品严格履行出库制度，专人负责，书面登记，商品出库须经物流主管领导签字。 十五、物流每月末务必和财务部对帐一次，防止商品流失，搞好月末盘点，如发现帐物不符时立即查明原因，追究相关人员职责并及时采取应急措施。 十六、商品配送后运输工作实行签批制度，办公室与物流密切合作，物流用车报办公室，经公司主管副总同意，由办公室主任安排车辆。 十七、财务严格执行物流商品运输费用标准，向下配送发放一切费用由公司负责，各店返货费用由店经理承担，遇有特殊争议状况报请公司高管裁决。十八、上架商品依据市场销售实际状况，适时组织必要的下架。 物流管理设计方案参考5 1、目的 为加强公司的物流管理，妥善保管仓库库存物资，使采购物资入库及领用、产品出入库规范化，避免发生不必要的损失，特制定本规定。 2、范围 本规定包括产成品入库、销售、外协加工、采购物资入库、材料领用出库的相关管理。 3、物流管理的要求 所有物资应做到:每日清点、核对，持续帐、卡、物三一致，并根据物资实际状况，对长期不用以及需报废帐务处理的物资应及时清理，办理相关手续。 3.1产成品 3.1.1产成品的入库 3.1.1.1产品完工并经质量检验员检验合格后，车间核算员填写“产成品入库单”，要求把入库单位、日期、产品图号、产品名称、规格、数量、单价、金额、工时等填写齐全，经车间主任签字批准，检验部门加盖“检验合格”章后，仓库管理员核对实物、合格证验收入库。仓库保管员务必严格把关，对于手续不全或单据填写不完整，不允许物资入库。 3.1.1.1.1产品图号、产品名称、规格、工时一律按技术部带给的标准填写。 3.1.1.1.2入库单价一律按财务部带给的产值(不含税)价格填写。 3.1.1.2验收入库的产品按品种，按社会销货需要摆放整齐，做到合理、牢固、整齐、安全不超高。 3.1.2产成品出库 3.1.2.1产品销售发出时，务必经质量检查部门认定无质量问题后，销售人员填写产品出库单及收发清单，财务部根据出库单开出门证，收发清单须购货单位签字或盖章后回到仓库，由仓库核对后返财务部。 3.1.2.2产品发货程序:第一步仓库保管员接到通知后，在仓库查看产品品种是否齐全，以备发货;第二步按销售员开具的出库单上的产品数量清点清楚发货;第三步提货人持产品出库单到财务部交款或办理相关手续，由财务部开据出门证;第四步仓库见出门证提货联后方可发货。 3.1.2.3对于社会零星销售的要先收款后发货，若销售价格低于公司规定最低价的，务必经公司总经理批准后方可发货。 3.1.2.4发出货物退回，由业务人员在货物退回当月及时办理退库手续，并经质检部门检验签字，有质量问题的，应根据质检报告单写有关处理报告总经理批示后，交财务帐务处理。 3.1.2.5对于售后服务需用的产品务必经总经理签批后，才能往外发货，同时经办人要求对方将旧产品回到，以旧换新，否则不予以发货。若是先发货的，售后服务人员要在当月负责追回旧产品，并办理退库手续。 3.1.2.6所有发出商品应在当月及时办理结算，若遇特殊状况，最迟在2月内办理完结算手续。 3.2委托加工材料委托加工材料的出入手续由生产部协助受托加工单位办理，并负责委托加工材料的收回。 3.2.1委托加工材料出库 3.2.1.1应填领料单并填写齐全。资料包括:领料单位、时间、材料类别、材料名称、型号及规格、计量单位、数量、单价、金额、用途、领料人、发料人、批准人签字。 3.2.1.2领料单一式三份，仓库、财务、受托加工单位各一份。 3.2.1.3领料人持领料单到财务部开据出门证，仓库见出门证提货联方可发货。 3.2.2委托加工材料完工入库 3.2.2.1入库程序同材料入库程序相同，同时按入库数量减少委托加工材料数量 3.2.2.2仓库办理入库时，应核对原出库数量，完工回到入库的数量与出库数量不符时，属加工报废或者丢失的应填“委托加工赔偿清单”交受托单位签字确认后，随同发票和入库单、受托加工单位所持原出库时的领料单，返财务部。 3.2.2.3委托加工的成品入库价格应为：加工费加材料费，要求分别注明加工费、材料费，加工费按委托加工协议价格办理。 3.2.2.4委托加工材料要求当月回到，最长时间不能超过2个月，年终全部收回，若外协未完工而不能收回，应致函对方予以确认。 3.3采购物资 3.3.1采购物资入库 3.3.1.1仓库保管员根据采购员填制并经检验员盖章后的外购物资验收通知单核对实物，根据购货发票填写入库单，要求分清类别，资料完整，准确无误。 3.3.1.2无采购发票的物资可根据同类物资的账面价格或市场价格(采购员带给)办理估价入库，并在入库单上注明“暂估入库”，交采购员一份。开回发票后，先开红票冲原暂估，注明“冲_年_月_日暂估”，再办理正式入库。

科学 教育 的课程，根据教学内容被分为五大领域，但是五大领域并不是学科与学科之间的界限。以下是我精心收集整理的幼儿园大班科学活动，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园大班科学活动1 活动目标 1.在拆拆、装装、玩玩的过程中，掌握电动玩具电池拆装的 方法 。 2.积极参与探索活动，萌发求知，体验成功的快乐。 3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 5.在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备 每人一件电动玩具，一个小塑料盒，因各种原因不会动的玩具、若干个电池：电池回收箱一个：电池安装示意图一张。 活动过程 一、设置情境 师：“六一” 儿童 节就要到了，玩具厂的叔叔阿姨为了表示他们的爱心，让小朋友过个快乐的节日，特意给你们捐赠了一批各种各样的玩具，(出示电动玩具)你们猜：“这小猴会敲鼓吗?”“洋娃娃会跳舞吗?”这些玩具全是电动玩具。 教师提问：这些玩具为什么会自己动起来呢?激起孩子们探索的。 二、操作探索(一) 1.拆电动玩具。 (1)师：现在教师给每人发一件玩具，小朋友可以去玩一玩，看看玩具是怎么玩的。假如你想知道玩具会动的秘密，你也可以把它拆开，然后互相说一说，你发现了什么? (2)幼儿玩玩具，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆地拆，并把拆下来的东西放在盒里。 (3)提问：你发现玩具里有些什么? 小结：原来玩具里有电池、弹簧、开关。 2.装电池。 (1)师：小朋友拆开了玩具，还发现了许多秘密，那你们能不能再把它装好，让它变得和原来一样会自己动呢? (2)幼儿装电池(肯定会有幼儿因电池装反等原因使玩具动不起来) 三、讨论 1.为什么刚才会自己动的玩具现在不会动了呢? 2.如果是电池装反了，那电池应该怎样装才是对的呢? 引导幼儿认识电池上的“+”“一”标志。并在实物投影仪上出示示意图，要求幼儿按示意图安装电池。 四、操作探索(二) 1.师：这里有几件小弟弟玩过的电动玩具，不知什么原因这些玩具不会自己动了，等一下请你们拆开检查一下原因，然后想办法使它们动走来，你可以和旁边小朋友一起想力法，也可把你的好办法讲给好朋友听。 2.幼儿操作探索，鼓励幼儿和同伴、老师交流，把自己的发现表达出来。 3.提问： (1)你发现玩具是什么原因不能动吗?你怎样又使它动起来的? 小结：玩具不能自己动的原因很多，有的是电池装反了，有的是没装电池，有的是电池的电用完了，有的因为没有弹簧。 (2)电池内的电用完了，这个废电池该怎么办呢?(教育幼儿不能随便把它剥开，也不能随便乱扔，要把它放在“电池回收箱”内，因为电池里的东西对人体有害，乱染会污染环境) 五、玩电动玩具 师：今天小朋友的玩具各种各样，你们可商量开一个“玩具表演会”，让大家一块分享玩具带来的快乐，过一个难忘的节日。 幼儿园大班科学活动2 活动目标： 1.幼儿通过找一找、变一变、演一演，获得光和影子的感性 经验 。 2.活动中幼儿的观察、合作能力得到发展，体验科学探索的乐趣。 3.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4.通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。 5.激发幼儿乐于探索科学实验的乐趣。 活动准备： 白色屏幕筐架4个，皮影道具5个，皮影、手影录像各一，篓子4只，手电筒数量和师生人数一样多，小动物图片若干个，音乐《健康歌》，大投影屏幕一个。 活动过程： 一、寻找屏幕上的影子，激发幼儿对影子的兴趣 师：孩子们，这儿有我们的影子，一起来看哪! 师：挥挥手，摇摇头，我们一起来和影子跳个舞吧! (评：孩子们兴奋地在大屏幕前急切地寻找自己和同伴的影子，不停地和自己的影子一起舞动，继而产生了对影子的好奇。) 二、猜一猜手影并欣赏手影录像，感知手影的神奇魅力 1.幼儿互相讨论 师：白色的屏幕上怎么会有影子的呢? 师(小结)：光照在身上，身体挡住了光线，屏幕上就有了影子。 2.师生做手影.猜手影，感受影子的多样性 师：光照在我的手上，屏幕上就有了手的影子。我来表演几个手影，你们来猜猜。 师：看这是谁呢?(师分别用手变出小鸟、大灰狼、孔雀。) 师：你们真厉害，都被你们猜到了。谁也会表演手影来考考大家?(分别请3—4个幼儿演示手影) 师：那你们知道为什么会有这么多不同的影子呢? (幼儿自由讨论。) 师：你们真聪明，原来手的不同姿势形成了不同的影子。 3.观看手影录像，体验手影的神奇 师：有一位大师，做的手影特棒，我们一起来猜猜他表演的手影是什么?(放手影录像，幼儿观看) (评：此环节旨在让孩子们感受手影的神奇魅力所在，幼儿被大师精彩的手影表演所折服，纷纷把掌声送给了表演大师。) 三、通过找一找、变一变，感知影子的变化，获得光和影子的感性经验 1.找一找影子 师：还有许多小动物也想在白色的屏幕上找到影子，等一会儿三个小朋友一组，去找一找、玩一玩，和你的好朋友说一说，你找到了谁的影子?(幼儿分组在小屏幕后面操作) 师：你找到了谁的影子?谁来做给大家看看?(请3—4名幼儿操作演示) 师：你用什么办法找到小动物的影子?(手电筒)为什么? 幼：因为光照在小动物的身上，小动物挡住了光线，就有了影子。 师(小结)：刚才小朋友们找到了小鸟、小兔和小乌龟的影子，发现了光照在这些小动物身上，就被小动物挡住了光线，白色的布上就有了它们的影子。 2.变一变影子 师：刚才我发现了小乌龟的影子还会变戏法呢!(师边操作，边让小乌龟的影子分别变大变小、点点头、挥挥手、摇摇小尾巴、跳个圆圈舞……) 师：啊!这真是太神奇了!那你们想不想也让小动物的影子会变戏法呢?等一会儿把发现的秘密告诉大家。 师：孩子们，你们发现影子的秘密了吗?谁来 说说 ，影子是怎么变戏法的? 幼1：光离小动物近，影子就大，光离小动物远，影子就小。 幼2：灯光不动，小动物近，影子就大，小动物远，影子就小。 幼3：小动物不动，灯光离得远，影子就小，灯光离得近，影子就大。 幼4：小动物和灯光一起动，小动物的影子就在跳舞了。 幼5：小动物不动，灯光动，小动物的影子就在跳舞了。 幼6：灯光不动，小动物动，小动物的影子就在跳舞了。 幼7：小动物的头、脚、尾巴、翅膀折了一下，灯光动转，小动物的影子就像在跳舞了。 师(小结)：刚才呀，我们小朋友都发现了影子的秘密，光离小动物越近，影子就越大;光离小动物越远，影子就越小。把小动物的头、脚、尾巴、翅膀轻轻一折，随着光的移动，小动物的影子就像在跳舞了。(边说边示范) (评：此环节通过教师的设疑让孩子们不断地猜测变戏法的秘诀。在反复操作、验证的基础上，进一步感知不同角度、不同距离光照后，影子的不同变化，继而获得光和影子的感性经验。) 四、欣赏皮影戏，演一演皮影戏，感受影子在生活中的作用 1.欣赏皮影戏表演 师：影子除了会变戏法、跳舞，它还会演戏呢!我们一起来欣赏皮影戏。 2.合作表演皮影戏 师：哥哥姐姐也来表演皮影戏了(出示哥哥、姐姐形象的皮影道具)，等会儿小朋友还是三个人一组，可要分一下工，头、手、脚的道具分别由一位小朋友拿，一起合作表演，看哪一组的表演最棒。(幼儿分组、合作表演) 师：那你们想不想当一回小观众，欣赏一下小朋友表演，的皮影戏呢?(幼儿轮流当小观众欣赏同伴的表演) (评：此环节中，教师别出心裁地用废旧x光片，制作了形象逼真的皮影道具。孩子们手拿道具，个个酷似皮影戏演员，伴随着欢快的音乐节奏，不断地在屏幕上呈现出影子的各种姿态。还通过互换角色“演员”与“观众”，体验到了合作成功的喜悦。活动中，不时地发出小观众们的捧腹大笑，兴奋、激动之情溢于言表。) 五、活动拓展 1.影子有什么用处?(介绍古代用影子确定时间) 2.影子有什么不方便呢?(介绍医院用的无影灯) 3.游戏“踩影子”，找一找生活中还有哪些影子? 幼儿园大班科学活动3 活动目标： ⒈、乐意参与实验操作，能主动发现问题并大胆表述自己见解。 ⒉、在操作过程中观察比较各种纸在水中的变化，感知不同纸的吸水性是不一样的。 ⒊、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 ⒋、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 ⒌、在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。 活动准备： ⒈、物质准备：铅画纸，手工纸，宣纸做成的纸花若干，水、盆 ⒉、经验准备：充分感知铅画纸，手工纸，宣纸的不同特性 活动过程： 一谈话导入活动 ⒈、师：孩子们，现在是什么季节呀? ⒉、师：暖和的春天来了，你知道会有哪些美丽的花儿开放呢? 二交流讨论铅画纸，手工纸，宣纸的不同特性。 ⒈、师：今天老师给你们带来了一些特别的花，你们看! ⒉、教师出示制作好的三种纸花 ⒊、师：请你看看这些花和我们平时见过的花一样吗?有什么不一样? ⒋、师：他是用什么做的?(纸)使用什么纸做的?你认识吗?请你来说一说(教师出示相应的纸) ⒌、交流讨论铅画纸，手工纸，宣纸的不同特性。 三实验操作，观察纸花在水中的变化，初步感知纸的吸水性 ⒈、引导幼儿想想，如果我们把纸花放在水中纸花会怎么样呢? ⒉、交代操作要求： ①每个小朋友取你喜欢的纸花，花瓣朝上，把它轻轻的放在水中。 ②仔细观察纸花会有什么变化，等会儿把你的发现告诉老师。 ⒊、幼儿操作，教师指导。 ⒋、集体交流： ①你拿的是什么纸做的花? ②你观察到了什么?(纸花开了) 小结：原来铅画纸、手工纸、宣纸做成的花放在水中都会开。 思考：纸花为什么开呢?(幼儿讲述)(观察纸花变湿) 小结：纸花放进了水里纸把水宝宝吸到了她的身体里面，纸变湿了，所以纸花就开了。 ③我们发现了纸的第一个秘密：纸会吸水，纸有吸水性。 四观察不同纸在水中的不同变化，感知不同纸的吸水性是不一样的 ⒈、猜测：刚才，我们发现用铅画纸、手工纸、宣纸做成的纸花放在水里都会开放。那如果把这三种纸花同时放在水中，你会觉得谁会第一个开?谁第二?谁第三?(幼儿猜测，教师记录) ⒉、试验验证： ⑴提出操作要求： ①幼儿每人取一种纸花，三个人的纸花要不一样 ②在老师说开始时，小朋友要同时把手中的纸花放在水中。 ③仔细观察你的纸花是第几个开放的。 ⑵幼儿和做实验，教师指导。 ⒊、集体交流，教师记录实验结果。(验证和猜测的是否一样) ⒋、观察实验结果，讨论：为什么宣纸做成的花开的最快? 小结：宣纸吸水性强，可以很快的把水吸到身体里，所以宣纸做的纸花很快就开了。我们发现了纸的第二个秘密，不同纸的吸水性是不一样的。 五活动延伸 师：其实，在我们生活中，还有很多的纸，只要小朋友多观察，多动脑，就能发现纸更多的秘密。 幼儿园大班科学活动4 活动目标 1.激发探索光的兴趣。 2.感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。 3.能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果，并尝试用符号记录。 活动准备 手电筒幼儿每人一个，并学会使用;各种颜色的布、皱纹纸以及各种玩具;“我的新发现”记录图、彩色笔、标志符号;一段舞台灯光视频、一段节奏强烈的音乐。 活动实录与分析 一、导入活动：出示电筒，激发幼儿的兴趣。 提问：小朋友们，这是什么手电筒发出了什么颜色的光 二、第一次自主探索。(手电筒的光透过彩色布、彩色纸后，光颜色的变化。) 1.看一看，摸一摸，老师准备了什么材料(各种颜色的布、纸。) 2.讨论：手电筒的光透过这些材料，会发生什么变化呢 3.小实验：手电筒的光透过这些材料，会发生什么变化。(手电筒前面放上红色的布，光就变成红色;手电筒蒙上紫色皱纹纸，光就变成了紫色了……) 4.我们得出的结论：手电筒的光透过彩色布、彩色纸，光变出了各种各样的颜色。 5.幼儿将自己的发现记录在“我的发现”图表上。 分析：教师让幼儿在用手电筒和布、纸玩的过程中，自己去观察、比较、发现。尽管幼儿观察到的变化是很微小的一方面，但是透过他们个体经验的整合，以及相互间的交流、补充、完善，使探索的结果全面而细致。 三、第二次自主探索。(手电筒的光透过玩具后，光形状的变化。) 1.看一看，摸一摸，老师还带来了什么(是各种各样的玩具) 2.讨论：玩具、手电筒一齐玩一玩，光还会有什么变化呢 3.实验：用玩具和手电筒玩玩，看看光还会有什么变化(用有孔的玩具和手电筒一齐玩，光变出了好多小汤圆;光变出了一朵花，手电筒动花也会动……) 4.我们得出的结论：手电筒的光透过玩具，不仅仅颜色会变，形状也会变。 5.幼儿展示自己的新发现，并在“我的发现”图表上记录新发现。 分析：在活动的推进过程中，教师在幼儿猜测一实验一再猜测一再实验的矛盾冲突中，引导幼儿探索发现，培养幼儿有步骤解决问题的方法。 四、观看舞台灯光视频，制作彩色灯，师幼表演。 幼儿邀请客人老师当灯光师，自己当小演员，一齐表演。 五、活动结束，幼儿快乐地离开大厅。 幼儿园大班科学活动5 活动目标： 1、知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。 2、通过看图形推理颜色的方式，大胆尝试探索涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。 3、感受三原色组合成新色彩的神奇，激发幼儿对色彩认知活动的兴趣。 4、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 5、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 活动重点难点： 活动重点：知道三原色相互搭配可以调出多种色彩。 活动难点：通过看图形推理颜色的方式，大胆尝试探索涂色操作活动，进一步感知色彩的组成。 活动准备： PPT课件一份，调色盘人手一份，颜料若干(红、黄、蓝)，城堡图一份。 教学方法 ： 在现实生活中，培养幼儿解决问题的能力是至关重要的。在这一活动中，我为了让幼儿更形象、更直观的了解颜色的变化，我将在活动中采用观察法、讲解法、示范法、操作法的形式进行，使整个过程环环紧扣，使幼儿在轻松愉快的环境中学习，从中获得有关颜色变化的知识经验。本次活动始终以幼儿为主体，创造条件让幼儿积极参与其中，教师为支持者和合作者，调动幼儿的各种感官，使他们懂得遇到问题时要自己想办法解决。幼儿在活动中，通过看一看、说一说、做一做，激发幼儿的学习热情，在操作探索中发现颜色变化的神秘，感受颜色变化的乐趣，从而完成预设目标的要求。 活动过程： (一)、活动导入： 教师：你们知道吗?红黄蓝三种颜色有一个共同的名字叫什么?(三原色) 评析：导入比较自然，提问比较自然轻松，孩子没有压力。 (二)、活动过程 1、出示彩色城堡图，如果想进城堡必须打开城门。 今天，三个颜色宝宝想要去“彩色城”玩，可是，想要进去，必须要打开城门才行，怎么才能打开城门呢?我们一起来听听彩色城的主人是怎么说的：“欢迎你们来彩色城，如果要打开这扇门，必须要6种颜色填满锁上的6个扇形才行。红娃娃说：“我有红颜色我先来”，“来看我的，我有黄颜色”，“还有我，我有蓝颜色”。 评析：以PPT课件的形式展示了“彩色城主人”与三位颜色宝宝之间的对话，生动形象的交代了此次活动的目标：找到6种颜色填满锁上的6个扇形，幼儿对此十分感兴趣，必定会好好思考，注意力也会更加集中一些。 2、教师提问： (1)现在有几种颜色啦?(3种) (2)城门能打开吗?为什么呀? (3)请你猜猜看，剩下的3个地方，有可能是什么颜色呢? 3、幼儿回答：绿色、粉色、紫色。 4、到底是什么颜色，我们来听听彩色城的主人是怎么说的，好不好?(彩色城主人：“剩下的这3个地方，可不是随便什么颜色都能填的，一定要红、黄、蓝三种颜色两两相加后出现的颜色才行，小朋友们，快点帮帮颜色娃娃吧。”) 师：你们愿意帮助他们吗?每个小朋友的前面都有一个调色盘，桌子的中间有红黄蓝三种颜色的颜料，根据彩色城主人的要求，你们一定要两种颜色的颜料调在一起才行。 (1)那请小朋友动动脑筋看，比如说黄色可以和什么颜色调在一起呢?它们会变出什么颜色呢? (2)红色还可以跟什么颜色调在一起啊? (3)那最后还有哪两种颜色没调在一起啊? (4)那么我们等一会在操作的时候，每次取颜料时都要取的一样多，不然调出来的颜色会有偏差的，现在我们来比一比，看看谁做的又快又准确，好吗?那我们开始吧! 5、播放音乐，让幼儿进行调色并记录，教师巡回指导。 评析：教师不用太多的要求，可放开手脚让幼儿尽兴操作，使平时担小、不太爱动手的幼儿也全身心地投入到调色中去了，真正体现以幼儿为主的原则。 6、小结、讲解： 师：“哪个小朋友先来说一说，你选的是哪两种颜色，调在一起后变出了什么颜色，好吗?” (1)红+蓝=紫，你们的红色加蓝色也是这样的吗?那我们来问一问彩色城的主人，红色加上蓝色是不是紫色，好不好? (彩色城主人：“红色加蓝色是紫色。”) (2)红+黄=橙，你们的红色加黄色也是橙色吗?问彩色城的主人，红色加黄色也是橙色吗? (彩色城主人：“红色加黄色是橙色。) (3)谁来介绍一下最后两种颜色?黄+蓝=绿色，你们同意吗? (彩色城主人：“黄色加蓝色是绿色。) (4)当幼儿发现颜色量多或少，配出来的颜色也会尽然不同时，教师应支持鼓励幼儿的新发现，同时做进一步的规律 总结 。如：“红色+蓝色”，当蓝色配多时，会变成紫红色等。 评析：引导幼儿积极思考积极猜测，教师不作答，让幼儿在实际操作中寻求答案，既增强幼儿的探索意识，又发挥了幼儿的主动性，幼儿在尝试过程中表现得非常大胆，自由认真，对变出来的颜色发出感叹，原来两种颜色合在一起是那么奇妙，说变就变，幼儿又兴奋又惊奇。 7、介绍“三间色”。 师：太厉害了，我们三种颜色全都找到了，你们知道吗?橙色、绿色，还有紫色，这三种颜色他们也有一个共同的名字，叫做“三间色”。原来，这些三原色(红黄蓝)两两相加后还可以变出绿橙紫这些三间色呢，真神奇呀! 8、现在，6种颜色全都找到了，那我们可以进去了吗?问问彩色城的主人。 (彩色城主人：“你们可真厉害，6种颜色全找齐了，请进来吧。”) 师：彩色城里好漂亮啊，今天，彩色城里大丰收了，里面收获了许许多多的蔬菜水果，我们分别来看下有什么?(西瓜、葡萄、橙子、黄瓜、茄子......)它们是什么颜色的?(绿色、橙色、紫色) 9、幼儿作画，并要求幼儿用三间色来画蔬菜水果。 (1)师：你刚刚调出的是什么颜色的?与你的颜色相对应的蔬菜水果有哪些呢?现在，就用你调出的颜色来画画它们，好吗? (2)幼儿操作，教师巡回指导。 (三)、活动结束介绍，讲评。 师：“现在，请你们把画好的蔬菜水果送到彩色城里来吧，让我们来共同欣赏一下，谁画的最漂亮。” (四)、活动延伸：了解其他颜色的变化。 师：“红、黄、蓝三种颜色两两结合在一起会变成绿、橙、紫的三间色，那么，其他颜色组合在一起会变成什么颜色呢?让我们来试一试吧!” 幼儿园大班科学活动设计方案5篇相关 文章 ： ★ 大班科学领域活动设计方案【5篇】 ★ 大班科学主题活动方案设计方案5篇 ★ 幼儿园大班科学活动教学方案参考模板5篇 ★ 幼儿园大班教案的设计方案精选5篇 ★ 幼儿园大班教案的设计方案精编5篇 ★ 幼儿园大班科学领域教学方案精选5篇集锦 ★ 大班科学教育活动方案【5篇】 ★ 大班科学领域活动方案参考方案【5篇】 ★ 幼儿园大班科学领域教学方案精选5篇 ★ 大班科学领域活动方案创意方案【5篇】

全国大学生海报设计大赛海报作为传播信息的一种主要媒介,其信息传递的有效性决定着一幅海报设计的成功与否。下面我为大家整理了全国大学生海报设计大赛,希望大家喜欢。海报设计参赛资格1、全国各大院校在校大中专学生均可参与;2、竞赛不限个人或团体。海报设计奖项设置一等奖:1名,奖金额度￥10,000元(现金+自选电动车1辆)二等奖:2名,奖金额度￥5,000元(现金+自选电动车1辆)三等奖:3名,奖金额度￥3,000元(自选电动车1辆,不超过3000元)优秀奖:10名,奖金额度￥500元海报设计赛事时间征集期:20xx年09月xx日—xx月xx日审核期:20xx年10月xx日--xx月xx日投票期:20xx年10月xx日—xx月xx日公示期:20xx年xx月xx日颁奖期:20xx年xx月xx-xx日海报设计参赛流程1加入活动QQ总群→2下载《参赛作品申请表》、获取海报素材→3完成海报+《参赛作品申请表》打包提交至活动指定邮箱→4作品评选投票→5获奖作品活动官网公示→6发放奖金海报设计作品要求1、作品需保留300dpi分辨率可用于印刷生产的位图文件或矢量文件,并存为CMYK打印模式,海报规格(500mm*700mm),系列作品不得超过3幅。2、提交时,请提交一张(500mm*700mm),RGB模式,JPG格式文件,不超过10M,作品入围后提交原始作品。3、要求以:“20xx台铃第二届云电动车节”为主题,设计推广海报;4、画面要求有台铃标准LOGO,给人一种科技或者激情的感觉,能产生购买欲望。海报设计提交方式网上提交:作品在xx月xx日前,提交至邮箱xxxxx123@提交内容:海报作品+《参赛作品申请表》注意事项:提交时请打包文件夹,并命名为:作者姓名+作品名称海报设计参赛须知1、参赛作品必须是参赛者原创作品,不侵犯任何第三方的知识产权或其他权利,凡参赛作品涉及的版权、肖像权等法律纠纷责任由参赛者自负。2、参赛作品恕不退还,请参赛者自留备份,主办单位对所有参赛作品拥有相应的使用权。3、参赛报名者应仔细填写《参赛作品申请表》,错误或未填写联系方式导致无法联络的责任由参赛者自行承担。4、参赛者应在全面了解本次大赛细则的情况下参与本次大赛。所有提交参赛作品者,视同全面了解、接受大赛的有关规定并受其约束。5.参赛者在提交作品前请确保已经阅读并且愿意遵守相关比赛规则,任何违反比赛规则的作品,主办方有权取消其参赛资格。6.参赛期间,参赛者不得将参赛作品转让或授权给任何第三方,不得用参赛作品参与与本赛事相同或类似的其他活动。7.如多人合作,需征得所有合作者同意并标明所有合作者姓名,同一参赛者可上传多组不同参赛作品,评选结果以作品为单位,即一份参赛报名表获得1个奖项。海报设计方案怎么写?问题一:怎么写海报设计说明?1.写出海报用于什么方面,激2.设计理念是????3.海报设计中构成元素有???4.主体问题二:海报设计方案怎么写这个要写的吗?我也是宣传部,只要做一个海报设计草稿就可以~设计一个大概的图和字的格局和大概的内容(要画什么东西,主色调,主角)就可以了啊~素材去网上找一点问题三:毕业设计的设计说明怎么写?平面设计的海报设计要写200字的设计说明!首先从思路设计写起。(80字左右)然后从色彩方面,构图方面珐图形处理方面写(90字左右)。适当写点参考文献。最后点题概括你的毕业作品名称。(30字左右)问题四:海报设计文案怎么写1.海报通常写在大张纸上,先在纸的上方用大字体写“海报”或“好消息”之类的标题,正文一般写活动的具体内容,举办的时间、场所、方法以及注意事项,最后写举办单位名称和日期。2.海报具有醒目、快速和制作简易的特点,内容要真实准确,语触要生动而富于鼓动性,以便吸引群众。为便于阅读,篇幅要尽量短小。某些海报,可根据内容配适当的图案或图画,以增强感染力。43.广告、启事、海报都具有鲜明的目的性,都注重宣传效果,文字都力求准确、简明。一般来说,广告多用于商业场合,启事用于庄重场合,海报用于热烈场合。广告、海报可采用文图相配合的形式增强宣传效果,启事一般不需装饰。问题五:海报设计文案的格式是什么啊?标题要吸引人!内容简介简介!时间地点必须写清!举办人一般都有!插图要与内容相关!版面设计自己来吧!问题六:海报设计怎样写设计理念是最能张扬个性的一种设计艺术形式,当然最终还是为商业目的而服务。我们的海报设计讲求创意和冲击力,并配以精彩的文案,力求使我们的作品立体地展现企业的产品、文化、理念,有非常实效的营销力,与多数图片加文字堆砌组合的普通设计形成鲜明的对比,具有强烈的视觉冲击力。注重实用和创新是我们的特色!广州IDEALONG设计公司为您提:海报设计,商业广告设计,招贴设计,公益海报设计等问题七:怎么写活动策划方案啊??海报形式的???首先大标题,接着是副标;主办方,承办方一、活动目的二、活动对象三、活动时间四、活动地点五、活动准备工作(要详细)六、时间安排表(看情况决定要不要)七、宣传方式八、活动流程(越详细越好)十、资金预算假如是比赛类活动加上奖项设计,评分标准,参赛要求你好,有范文,你参考一下吧勤工俭学献爱心活动策划书一、活动宗旨:为了响应省劳动厅和省教育厅的号召,切实培养大学生的实践能力,我系在沐林公司的赞助下开展勤工俭学献爱心活动。通过本次活动我们要让同学们真正走入社会深入社会。二、活动策划组:总策划:梁主任副策划:陈建刘益军孙勇审核人:李智辉负责人:数字自动化系学生会三、活动方式:1.首先在学生中宣传本次活动的宗旨,学生以参加社会实践锻炼自己的社会实践能力为目的。参加者在本系同学中选拔。参加者首先到办公室报名。参加者需有一定的口才能力和较好的知识功底。家教对象为初中生全部课程。2.根据学生报名的情况再以传单的形式派工作人员到望城大街小巷宣传。3.沐林公司以献爱心为宗旨,让美食遍布社会,爱心温暖人间。4.本次活动经费开支由沐林公司独家赞助。四、活动时间计划:1.本次活动计划开展一至两个月(从9月20日起至11月20日截止)2.9月20日至10月1日在学生中宣传并组织家教人员选拔。3.10月2日至10月17日向社会进行宣传。4.11月17日截止家教。5.11月17日至11月20日对本次活动进行总结。五、活动人员安排:1.沐林公司赞助由主席团和社会实践部负责。2.活动策划由主席团和学习部负责。3.活动审核由团总之负责。4.活动通知由办公室负责。5.活动传单由网络部和宣传部负责。6.活动人员选拔由主席团,团总之及各部部长负责。7.传单发放由各部门派一代表负责。8.家教情况由生活部和体育部负责。9.家教情况由生活部和体育部负责。六、活动总结:活动总结以文艺节目的方式开展。我们将邀请院领导,系主任,沐林公司负责人员及相关家长参加。勤工俭学活动策划书一.活动背景社会形式日新月异,人力资源是重中之重。当今社会对大学生们能力的要求越来越高。与此同时,大量在校学生又迫切希望走向社会,在勤工俭学的同时,锻炼自己,服务社会!二.活动意义通过开展勤工俭学活动,我院勤工俭学的学生将拥有锻炼自己服务社会的工作平台。同时是他们从小事做起,为适应未来社会培养责任感,以及吃苦耐劳的精神。同时满足用人单位的需要。三.活动时间每周星期六或星期天以及法定节假日。四.活动内容针对用人单位的需要,我院将选拔具有推销、促销(做广告,发放传单)、导购、礼仪服务、清洁工等的学生,并派遣至相应岗位配合工作。此过程我们会认真对待,尽最大可能把有责任心有经验且能吃苦耐劳的学生筛选出来,并监督其工作,真正起到锻炼自己服务社会的目的。五.活动主办单位江西理工大学应用科学学院六.工作安排1.根据需要,院学生会实践与就业部面向全院招聘,通过严格面试,层层筛选,选拔出思想素质高,责任心强,能吃苦耐劳切有工作经验的学生,组成服务团体。2.与用人单位达成配合协议,并签定相应的合同。使双方明确自己的权利与义务,并以双方主要负责人为法人代表和联系人。3.工作时间一般定在节假日,如有可能,可在其他时段推荐......>>问题八:美食海报设计说明怎么写主要说明海报的含义,隐晦的,明显的都说下。问题九:宣传海报的设计说明要怎么写?这个需要看你宣传的是什么内容了,问题十:设计海报+文案,应该收多少钱?5分这个要看你的要求和设计风格了,如果你会PS的话现在有现成的模板你可以改下,如果就是想找人设计的话一般在50到500之间不等,根据设计的难度和设计师的名气来算价格的!现在的设计都很黑的!我以前做了个实体店铺的宣传海报花了280元一张手绘POP海报的步骤及技巧手绘POP海报的步骤及技巧手绘是应用于各个行业手工绘制图案的技术手法,设计类手绘主要是前期构思设计方案的研究型手绘和设计成果部分的表现型手绘,前期部分被称为草图,成果部分被称为表现图或者效果图。下面我来给大家分享手绘POP海报的步骤及技巧,希望对大家有帮助!手绘POP制作的一般流程第一步:收集与活动相关或者与产品相关的内容第二步:提炼标题和精简正文文字第三步:选择合适的版式第四步:选择合适的颜色搭配第五步:选择相关的插图第六步:按版式的要求制作POP手绘POP制作小技巧第一,练好手绘POP正字或活字。字是一张海报的基础。建议初学者买一本字帖,用记号笔搭配练字格练字。第二,掌握几种常用的字体装饰方法。标题字是一张海报的灵魂,做好标题字,既可以突出主题,也可以让画面更鲜艳。但标题的装饰方法多种多样,初学者可能找不到方向。不妨在练习中找到几种自己喜欢的装饰方式,这样学习起来不仅容易掌握技法,学习效果也会更好,在缩短制作时间的同时,迅速提升学员手绘POP海报的质量。第三,排版布局要讲究。最简单的排版是横排,初学宁愿求稳,而不能奢望求活、求变。这时,正文和标题字在装饰上可以用装饰线条或色块等加以区分,使之相互区分,但又相互呼应。其他排版布局如下:海报四边留空。这个也称之为POP海报的外部“留气”,如果不留气,海报书写的内容顶到四边去,看起来就会让人憋气、胸中发闷。具体留空白的宽度根据海报的规格大小会有所不同,2开(530cm×760cm)POP纸四边需要留3～5cm空白;4开(390cm×543cm)大小的POP四边需要留2～4cm空白;一般的爆炸卡四边留0.5～1cm空白。行距大于字距。POP的内容只要有2行(含2行)以上,就要注意各行文字的行距需大于字距。具体行距的大小我们一般是采用字高的1/3至1/2之间。字距的要求是字与字之间要紧挨着,但是一般又不能相接,要留有一定的间隙。标题、插图、正文各占海报面积的约1/3。一张POP的标题和副标题一起应占整张POP面积的1/4至1/2,通常情况下标题占海报面积的约1/3。(在POP文字内容比较少的时候,标题可以占到海报面积的1/2左右;正文内容比较多的时候,标题也可以压缩到1/4。)第四,颜色不可多而杂。一张海报,主题色调3~5种即可。色彩多则容易杂乱,太少又无法突出重点。为此,笔者建议:标题字可以用1~3种颜色,正文以一色为主(即一支笔写到底),重点内容(如“送”、价格、日期)可换一种颜色来写。第五,插图选择要与产品有相关性。比如下图中是一位苗条的年轻女性,很容易让人联想到碧生源的目标客户就是年轻的女性,而且她苗条的身材更能彰显产品的瘦身效果。第六,活动类海报制作。一般来说,活动类海报的主标题都比较直接,让人一看就知道是什么活动,或者主标题取得有趣一点,副标题取得直白一些。活动类海报正文模板一般有两种类型1.时间地点型。就像小时候写作文,交代“什么时间什么地点什么人物发生了什么事儿”一样,这类的活动海报,大家可以把时间、地点和其他需要通知到的事儿告知大家。2.奖品勾引型。“重奖之下必有勇夫”,如果你的比赛奖品丰厚,为啥不告诉大家呢?说不定,参与人数会翻番,活动气氛更是HIGH。当然,配上一个切题的卡通插图,就更有吸引力了。大学生手绘POP海报设计大赛的策划书一、活动背景精巧雅致的校园,覆盖着浓浓的海报文化,内容丰富、形式多样的.文艺气息促进了学生的全面成才。为促进校园精神文明建设,繁荣校园文化,丰富校园生活,展现毕节学院色彩。毕节学院大学生艺术设计协会将在这充满激情的11月中举行一场pop海报设计大赛!希望通过本次活动能够引起广大师生对我们校园素质拓展风貌的建设、校园活动宣传海报的艺术化(美观)等问题的关注。同时可以促进广大学生对pop的了解!二、活动介绍1、活动名称:校园手绘pop海报设计大赛2、活动目的:本次活动不仅让全体师生可以丰富校园文化,活跃校园氛围。也可以提高全校师生对pop广告的兴趣,发掘具有创新意识和较强设计能力的pop海报设计能力人才。3、主办单位:毕节学院4、策划承办单位:艺术设计协会5、活动地点:艺术广场三、工作计划:1、邀请评委:2、筹备资金:在11月10号之前落实物资和金钱的筹备工作3、活动流程:⑴报名方式:11月10日—14日报名,同时注明姓名、联系电话、qq⑵初赛:报名后参赛者根据所给主题内容自行创作,于11月20日将作品交到艺术设计协会办公室由评委评选出进入决赛的人员。⑶决赛:决赛是当场进行,比赛采用的4开白纸,要求平整干净,其他制作工具及材料由参赛人员自行携带。参赛者在比赛过程中需要帮助的,必须先告知工作人员。参赛者完成作品后由工作人员收取,参赛者迅速离开比赛常(4)比赛现场设4名服务人员,2名为参赛者服务,2名为评委提供服务,比赛时间为一个半小时,可提前交稿。由评委打分,采取去掉一个最高分和一个最低分再算平均成绩的既为决赛分。比赛结果将向全院公布。注:没有获奖的优秀作品将不退回,作为收藏品。⑷总分=(初赛分+决赛分)/2(5)颁奖:由毕节学院院团委、艺术设计协会颁发荣誉证书四、活动参与对象和作品要求:(1)参加对象:全体学生(2)作品要求:①作品规格:四开②作品材料:材料不限③作品形式:不限④作品数量:1幅⑶作品主题:待定五、奖项:⑴、奖项设置:一等奖一名奖100元及荣誉证书;二等奖二名奖80元及荣誉证书;三等奖三名奖50及荣誉证书;优秀奖十名荣誉证书⑵、活动进程:活动宣传时间:11月5日----11月13日初赛投稿时间:11月20日----11月22日初赛结果公布时间:11月24号决赛时间:11月28日颁奖时间:12月2日展出时间:12月初六、宣传海报要求:手绘校园pop海报10张,初赛、决赛各4张,获奖名单公布海报2张;摆放地点:校园宣传栏获奖名单公布时间:11月30日;海报作为活动的前奏部分,要达到能够带动校园海报艺术化(美观)的表率作用,自然质量十分重要。为了更好的宣传效果,海报应具备一定的系列感,规格艺术设计协会统一安排;七、活动经费预算:单价(元)数量总价(元)奖金+证书一等奖(一名)二等奖(二名)三等奖(三名)优秀奖(十名)海报宣传横幅宣传评委评委费开卡纸参赛用具马克笔参赛用具合计;

在科学 教育 活动中，教师要多让自己成为一名和幼儿一样的探索者，尽量去了解幼儿的内心世界，了解他们的疑问，尊重他们的想法，以下是我精心收集整理的大班科学领域活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 大班科学领域活动方案1 活动目标 1.激发探索光的兴趣。 2.感知光透过各种物品后颜色和形状的变化。 3.能大胆、清楚地表述自己的操作过程和结果，并尝试用符号记录。 活动准备 手电筒幼儿每人一个，并学会使用;各种颜色的布、皱纹纸以及各种玩具;“我的新发现”记录图、彩色笔、标志符号;一段舞台灯光视频、一段节奏强烈的音乐。 活动实录与分析 一、导入活动：出示电筒，激发幼儿的兴趣。 提问：小朋友们，这是什么手电筒发出了什么颜色的光 二、第一次自主探索。(手电筒的光透过彩色布、彩色纸后，光颜色的变化。) 1.看一看，摸一摸，老师准备了什么材料(各种颜色的布、纸。) 2.讨论：手电筒的光透过这些材料，会发生什么变化呢 3.小实验：手电筒的光透过这些材料，会发生什么变化。(手电筒前面放上红色的布，光就变成红色;手电筒蒙上紫色皱纹纸，光就变成了紫色了……) 4.我们得出的结论：手电筒的光透过彩色布、彩色纸，光变出了各种各样的颜色。 5.幼儿将自己的发现记录在“我的发现”图表上。 分析：教师让幼儿在用手电筒和布、纸玩的过程中，自己去观察、比较、发现。尽管幼儿观察到的变化是很微小的一方面，但是透过他们个体 经验 的整合，以及相互间的交流、补充、完善，使探索的结果全面而细致。 三、第二次自主探索。(手电筒的光透过玩具后，光形状的变化。) 1.看一看，摸一摸，老师还带来了什么(是各种各样的玩具) 2.讨论：玩具、手电筒一齐玩一玩，光还会有什么变化呢 3.实验：用玩具和手电筒玩玩，看看光还会有什么变化(用有孔的玩具和手电筒一齐玩，光变出了好多小汤圆;光变出了一朵花，手电筒动花也会动……) 4.我们得出的结论：手电筒的光透过玩具，不仅仅颜色会变，形状也会变。 5.幼儿展示自己的新发现，并在“我的发现”图表上记录新发现。 分析：在活动的推进过程中，教师在幼儿猜测一实验一再猜测一再实验的矛盾冲突中，引导幼儿探索发现，培养幼儿有步骤解决问题的 方法 。 四、观看舞台灯光视频，制作彩色灯，师幼表演。 幼儿邀请客人老师当灯光师，自己当小演员，一齐表演。 五、活动结束，幼儿快乐地离开大厅。 活动延伸 教师、幼儿、家长一齐寻找资源，探索手电筒的光透过其他的材料后，光还会发生什么奇妙的变化。 大班科学领域活动方案2 一、活动目标： 1、对滚动的物体发生兴趣，发现滚动物体的形状特征。 2、探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。 二、活动准备： 方形积木若干和球、木棍等各种圆的物体。 三、活动过程： (一)幼儿自由操作材料，发现滚动物体的形状特征。 1、出示一圆形物体，操作滚动。 小朋友，这是什么?它怎么样了?还有哪些东西会滚动呢?(幼儿自由发言) 2、幼儿自由选择物体，进行实验操作。 3、教师幼儿共同 总结 实验结果。 〈1〉你玩的是什么?你是怎么玩的?为什么它们会滚动呢? 〈2〉引导幼儿讲述自己在玩中的新发现、新问题。 小朋友，在玩的时候，你还发现了什么问题?(启发式提问：它们滚得一样吗?有什么不同?) (二)幼儿再次自由造作材料，探索圆形物体滚动轨迹的不同。 为什么有的物体滚一下不动了，有的能滚很远。有的可以到处滚， 有的却朝一个方向滚。为什么有的滚得很直，有的会拐弯。 (三)幼儿再次操作材料，探索滚动轨迹与物体形状之间的关系。 1、幼儿自由选择材料进行实验操作。 2、幼儿表达自己的想法：为什么物体滚动的轨迹不同。 3、教师操作两种不同的形状的物体，验证幼儿猜想。 4、师幼共同交流实验结果：物体的滚动与它们的形状有关系，茶叶筒可以滚直是因为两头是一样粗的，一次性纸杯滚不直是因为两头粗细不一样。 (四)幼儿滚动自己身体 小朋友，我们的身体也会滚动，大家一起试一试。 大班科学领域活动方案3 活动目标： 1、初步了解不同物体有不同的滚动路线。 2、自主探索出三类物体的滚动路线，并尝试记录。 3、在游戏中体验合作探索的乐趣，产生进一步探索物体滚动路线的兴趣。 活动准备： 1、收集各种物品：罐头、杯子、球、纸盒、积木等。 2、小棒8根。(为游戏《赶小猪》而备的赶“猪”棒。) 3、大记录纸一张，记号笔一支。 活动过程： 一、第一次探索：哪些物体会滚动? 在活动室里散放着纸杯、茶叶筒、球、塑料盒、积木等各种物品。 1、找一找：“小朋友，这里有我们平时用过、玩过的东西，请你们把会滚动的东西找出来。” 2、玩一玩：请你们玩一玩，为什么这些东西会滚动呢? 3、说一说：为什么这些东西都能滚动? 二、第二次探索：物体滚动的路线是怎样的?(活动重点) 1、游戏：滚进球门。 老师介绍游戏玩法：小朋友两两一组，一人分开双脚做球门，一人滚动物体进球门，轮流进行。 2、集体交流，并尝试记录物体滚动的路线。 哪些小朋友的东西滚不进球门?”(幼儿回答、交流后，请幼儿把这些滚不进球门的东西都送到前面来，这样可以让大家看得更加清楚。) 为什么这些纸杯、方便面筒、肯德基筒就滚不进球门呢?(教师进行演示) 出示大记录纸：谁能来记录一下它们的滚动路线? 大班科学领域活动方案4 【活动目标】 1、对导电现象感兴趣，喜欢和同伴合作探索使灯泡发亮的方法。 2、探索用电线等物连接电池使灯泡发亮的方法，初步感知金属的物体可以导电，并能大胆用完整的语言表达自己的操作过程和结果。 3、提高合作探索与用符号记录表达的能力;知道日常生活中的用电安全，提高自我保护意识。 【活动准备】 经验准备：观察过班级电灯的线路与构造，熟悉实验材料的名称与特征，已初步了解电池、电线的特征，练习两两合作常规。 物质准备： (1)学具 第一次：两人一盘材料：电池、电线(连着灯泡)。 第二次：增加两人一盘材料：布条、毛线、塑料绳三选一，回形针、铜钥匙、铁丝三选一，黄、蓝记录纸各一张、笔等。 (2)教具：羊村城堡情景图、灰太狼玩具一只、断电线一截、学具一套、猜测图、梳理图、展示板两块、亮与不亮图标以及"√、×"的符号标志。 【活动过程】 一、谈话引题，引导幼儿结合生活经验大胆表达自己的见解。 1、出示情景图，激发兴趣。 师：今天喜羊羊和小羊们在羊村建了新的城堡了，可是还没来得及装电灯，没有电灯晚上灰太狼就要趁黑抓小羊，怎么办呢?装电灯需要些什么呢? 2、鼓励幼儿大胆表达，初步了解使电灯亮起来的条件。 二、探索活动“怎样让灯泡亮起来”。 引导幼儿合作实验，探索电线与电池连接使灯泡发亮的方法，大胆交流自己的探究过程与结果。 1、教师介绍实验材料。 师：今天老师要请你们来做实验，老师为你们准备了电池和一头缠着灯泡的电线，想一想，你们怎样让灯泡亮起来呢? 2、教师介绍实验操作步骤与方法。 (1)两个人一盘材料，请你们合作进行实验; (2)做好实验后，和旁边的小朋友 说说 你的灯泡亮了吗?你是怎么做的? (3)听到琴声后要放好材料马上回到位子上。 3、幼儿自主开展实验探究活动，互相交流自己的实验过程与结果。 (1)教师重点引导幼儿两两合作进行实验，不争抢材料; (2)引导幼儿观察电池正负极的特点，鼓励幼儿用语言完整描述观察的过程与结果; (3)鼓励幼儿互相交流自己的实验过程与结果。 4、集中交流，梳理小结。 (1)师：我们一起来听听看，这些成功让灯泡亮起来的小朋友他是怎么做的? (2)结合梳理图示鼓励幼儿大胆表达。 (3)梳理小结：将连着电线丝的灯泡按在电池的一头，将另一段的电线丝按在电池的另一头，这样电就接上了，小灯泡就亮了。 (4)帮羊村城堡接电线。 三、探索活动“接电线”。 引导幼儿自主探索物体的导电现象，初步感知金属的物体可以导电，鼓励幼儿用完整的语言表达操作过程和结果。 1、设置问题情景。 师：不好了，羊村城堡刚安好的电线被灰太狼啃断了一截，灯又不亮了，用什么材料可以接上这段电线通电呢? 2、教师介绍实验操作材料，幼儿猜想： (1)设疑猜想：红布条、绿毛线、白色塑料绳、回形针、铜钥匙和铁丝，这些东西什么能接上电线导电呢? (2)教师在记录表上做猜想记录。 3、讲解实验及观察要求： (1)两个小朋友在桌子上选择一盘材料做实验，每盘都有一黄一蓝两张记录表，看看上面画了什么材料，就根据记录表选择材料做实验; (2)请将这些材料的一头与没有灯泡的那端电线丝接在一起后，将材料的另一头接到电池的一端做实验; (3)每做完一次实验，就将结果记录在记录纸上，并写上你们两个人的号数; (4)全部实验结束后，回到位置上和其他组的小朋友说一说，你用的是什么材料?你是怎么做的?你发现了什么? (5)收拾的时候，请将记录纸按亮与不亮符号分别贴在板上。 4、幼儿实验，教师指导： (1)提醒幼儿根据记录纸陆续取相应的材料做实验; (2)鼓励幼儿两两合作实验，一人拿电池，一人拿电线; (3)提醒幼儿将材料的一头和没有灯泡的那端电线丝缠在一起，并用材料的另一端连接电池一头做实验; (4)鼓励幼儿用较完整的语言表达观察的过程与结果。 5、两两交流。 6、集中交流，引导幼儿看记录表分析并验证： 重点鼓励幼儿大胆连贯地描述实验过程与结果，并根据幼儿的记录情况与猜想情况进行验证，进一步引导幼儿了解使灯泡亮起来的方法。 7、师幼共同小结。 铁、铜等金属的东西能导电，塑料、布和毛线不能导电。 四、活动结束，教育幼儿注意用电的安全。 1、接电线使灯泡亮起来。 2、教育幼儿安全用电。 【活动延伸】 提出开放性的问题，引发幼儿继续探索实验的愿望。 师：生活中还有哪些东西可以导电，哪些不能导电呢?我们可以回家和爸爸妈妈一起说一说、试一试。 大班科学领域活动方案5 大班幼儿对影子这一有趣的光学现象特别感兴趣，他们喜欢和影子做游戏，因此我们经常会开展有关影子的科学活动，这些活动一般都是围绕着影子产生的原理展开，幼儿较难理解其中蕴含的科学道理。本次活动我们运用反证的方法，通过为动物的影子找“眼睛”，让幼儿自己对有关影子的错误或模糊的前概念进行验证，从而进一步理解纸挡住光就会出现影子，而纸没有挡住的地方光就能透过等粗浅的科学知识。 活动目标 1.探索为动物的影子找“眼睛”的方法，知道纸没有挡住的地方光能透过，反之则产生影子。 2.能与同伴合作观察和记录，并对生活中的光和影的现象有继续探索的兴趣。 活动准备 1.幼儿操作材料：剪纸动物的头饰、手电筒、剪刀若干、背景板一块、幼儿记录纸若干。 2.教师演示材料：关于动物影子的PPT、已剪好眼睛的兔头、手电筒、集体记录纸一份。 活动过程 一、说说影子，引起兴趣 1.师：这几天我们都在玩影子游戏，你们发现影子有哪些有趣的现象? 幼：影子有时会变得很长，有时又会变得很短，有时又会消失不见。 幼：我跑影子也跑，我停下来影子也会停下来。 幼：影子的颜色都是黑黑的，有的深，有的浅。 2.小结：影子真像一个 魔术 师，有时会出现，有时又会躲起来;有时会变长，有时又会变短。 (分析：在本活动开始之前，我们首先对刚刚结束的影子游戏进行交流，教师在提问时特意突出“有趣”二字，这样能有效地激发幼儿探索影子特性的兴趣。通过教师的小结，帮助幼儿回顾关于影子的各种经验，为接下来的活动做好准备。) 二、比较不同的影子，记录各种猜测结果 1.教师演示关于动物影子的PPT，幼儿根据局部特征猜测分别是哪些动物的影子。 2.出示有眼睛的兔子影子的图片，请幼儿说说这个影子和前面看到的影子有什么不同。 3.猜猜为什么兔子的影子上会有眼睛，幼儿结伴商量并记录猜测结果。 4.交流各种猜测记录。 猜测一：在兔子头像上画两只眼睛; 猜测二：在兔子头像上贴两只眼睛; 猜测三：在兔子影子上画两只眼晴; 猜测四：在兔子头像上剪两只眼睛。 5.教师在集体记录纸上记下幼儿的各种猜测，并提出要求。 师：请你们用商量好的办法试一试，然后再用手电筒照一照，看看小动物的影子上能不能看到眼睛。 (分析：教师通过演示动物影子的PPT，出示有眼睛的兔子影子的图片，引发幼儿对两种影子进行比较，从而自然地过渡到猜测、记录阶段。幼儿分成几个小组，大胆猜测“如何才能在动物的影子上看到眼睛”，并在教师的鼓励下开始初步验证自己的各种设想。) 三、实验验证，寻找答案 1.幼儿运用猜测的方法进行验证，并进行记录。 师：请你们在做实验的时候，不管是成功还是失败，都记录下实验结果。试过自己的方法后，也可以试试别人的方法。 2.幼儿根据实验情况交流自己的发现。 ●光透过动物头饰上的小洞后影子上就会有“眼睛” 师：为什么给动物头饰画眼睛、贴眼睛都无法让我们在影子上看到眼睛，而剪个小洞就能看见呢? 小结：手电筒的光透过纸上的小洞后影子就会有眼睛，而画眼睛或贴眼睛都会将光挡住，所以影子上就看不到眼睛。 ●洞的大小和“眼睛”大小之间的关系 师：小动物的眼睛都一样大吗?为什么?是不是洞剪得大眼睛就大，洞剪得小眼睛就小呢? 小结：剪的洞越大透过的光就越多，影子上的眼睛就越大。反之，剪的洞越小透过的光越少，影子上的眼睛就越小。 (分析：实验验证后，当幼儿开始交流实验结果时，教师的开放式提问能有效引导幼儿进行细致观察，并鼓励幼儿用浅显的语言来解释较为复杂的光学原理。教师预设的一些关键提问，能够帮助幼儿对光和影子的一些错误或是模糊的前概念进行验证，并通过同伴间的引导、自己的操作，从而进一步理解“影子上如何才能出现眼睛”的光学现象。) 四、延伸活动：手影游戏 1.出示手影游戏的PPT，请幼儿说说看到了什么。 2.幼儿在区角中模仿手影动作进行游戏。 活动 反思 在科学探索活动中，教师的提问设计至关重要，有效提问不仅有利于促进师生、生生间的交流，形成良好的多向互动和活跃的教学氛围，而且在活动的猜测验证阶段，教师的有效提问还能帮助幼儿正确理解科学现象，获得初步的科学知识。 一、提问应服务于活动目标 在集体教学活动中，教师可以采用多种提问方式，如鼓励式、开放式和启发式提问等，多种提问方式也是教师引导幼儿主动探究的“工具”之一，它能激励幼儿专注于探究活动。 在本次活动中，教师预设的提问紧紧围绕着活动目标，并随着活动的开展不断交替出现，如“为什么兔子的影子上能看到它的眼睛”这一提问引导幼儿探索在影子上找“眼睛”的方法，在动手操作的过程中很多幼儿否定了自己原先的各种猜测，通过不断的尝试，最终找到了正确的方法，知道“纸没有挡住的地方光能透过，反之则产生影子”的原理，幼儿的探究欲望在这个过程中得到了满足。 二、提问应促进幼儿与材料的互动 “这两个影子有什么不同”是一个比较性的提问，引导幼儿仔细观察两个影子的不同之处，从而为后面的探究做好铺垫。而教师在实验验证阶段提出的一系列问题，不断引导幼儿带着问题与材料互动，积极探索并观察影子上出现“眼睛”的原因。 三、提问应做到层层递进 提问的设计应该具有层次性，要从幼儿的已有经验入手，使幼儿逐步加深认识，建构概念，从而使整个活动过程结构严谨、层层递进。 在本次活动中，教师在每一环节的提问都旨在不断推进幼儿对于“影子”的认识，如“什么方法可以在小兔的影子上找到眼晴”鼓励幼儿运用已有经验表达各自的猜测，而当幼儿在探索中找到正确的方法后，教师又进而提出“为什么画和贴的方法都不行，而剪两个小洞就能在影子上看见眼晴”，这样的提问是教师基于幼儿的年龄特点，用幼儿能够理解的表达方式，利用直观的材料，从另一个角度引导他们思考光的穿透现象。 提问的层层深入，使幼儿在操作中自发地探究、理解生活中常见的科学现象。具有层次性的提问使整个活动的每个环节都有条不紊地向活动的最终目标迈进。 大班科学领域活动设计方案【5篇】相关 文章 ： ★ 大班科学教育活动方案【5篇】 ★ 大班科学领域教学方案精编精选5篇 ★ 大班科学领域教学方案精选实用方案5篇 ★ 幼儿园大班科学领域教学方案精选5篇集锦 ★ 幼儿园大班科学领域教学方案精选5篇 ★ 关于大班科学领域教学方案设计大全 ★ 幼儿园大班科学活动教学方案参考模板5篇 ★ 大班科学领域教学方案设计方案大全 ★ 幼儿园大班教案的设计方案精编5篇 ★ 精选幼儿园大班科学领域教育方案

1.旅游景区设计方案将自然与历史文化紧密联系起来，是景区规划中应该注意的事情。能否画龙点睛，使历史文化景观与周边环境相协调，符合人s的审美心理需要反复设计论证，甚至模型推演，才能得出结论。增强游客的参与性，在景区环境规划过程中，设计方案时要有意识地增强游客的参与性。景点本身就是为了满足游客审美心理与体验历史文化。字体总体规划的目标是一个特定的景点。其基本任务是综合研究旅游资源和客源市场，确定旅游目的地的性质、环境容量和接待规模；划定旅游区的用地范围和空间发展方向；统筹安排区域内各种建设用地和交通组织；合理配置各种旅游服务设施、基础设施、附属设施和管理设施；提出开发实施策略，处理好开发与建设的关系，引导旅游业合理发展。编制旅游总体规划，对于更好地推进和实现旅游发展规划和发展目标，保证旅游资源的优化配置达到最佳利用价值，保证设计的旅游产品与实际旅游市场需求的统一，保证旅游目的地与区域在社会、经济、环境等方面各项事业的协调发展，具有十分重要的意义。2.景区规划设计方案多种内容可以满足不同用户的需求。旅游区用探险故事线串联观光路线，剪辑成短视频，增强观光景点对消费者的吸引力。有优质的内容，有好的手段，最后，最重要的是覆盖面足够广。选择频道时，有以下几种类型的频道。通过KOL传播、社交网络、短视频渠道，扩大视频曝光度，吸引喜欢旅游、上网、看视频小品的人群。适合观光景点和观光假期的广告。抓住草根机会，可以用短视频直播，从而获得稳定的流量和粘性粉丝。同时也可以推广农产品来促进农副产品和当地畜牧业。但值得注意的是，直播需要较长时间的投入。虽然稳定性高，但是进步周期长。3.旅游景区设计方案范文上海交马建筑设计团队是国内颇具影响力的旅游规划与景观设计团队。我有多年多方向的旅游资源开发经验。详细情况你可以去官网查一下。比如灵山电化湾2.0改造升级，汉中张前街规划设计，都是他们写的，挺有味道的。:4.景区设计1.旅游规划的概念旅游规划是依靠创造性思维，整合旅游资源，实现资源、环境、交通、市场的最优拟合，实现旅游业发展目标的创造性过程。2.旅游规划的基本任务针对明确具体的目标，形成游憩方式、产品内容、主题品牌和商业模式，从而形成独具特色的旅游产品，或全面提升和延续老旅游产品的生命力，或构建有效的营销推广方案，促进旅游目的地在近期获得良好的经济效益和社会效益。旅游规划必须具有创新性和可操作性。3.旅游规划的重要性旅游产品的深入开发和市场需求的满足，更多地取决于旅游规划。旅游行为的特殊性在于静态的旅游要用动态的方法来推动。4.旅游规划之前的旅游规划——旅游总体规划规划前引入旅游总体规划，可以解决深入调研，准确定位市场、主题、形象，确立核心景点；整合资源和市场，形成有吸引力的产品形式；实施策略和行动计划。5.旅游规划之后的旅游规划——深度旅游规划旅游规划已经完成，还需要进一步的旅游规划对于单一的旅游产品来说，旅游策划比策划更实际，更有力！旅游的生命周期也决定了一个景区的规划，但它的生命力没有它的规划期长。旅游规划可以立即带动经济效益的增长。当游客口味变了，旅游规划可以灵活调整，这就是旅游规划的优势。7.旅游规划营销策划品牌规划、品牌定位、品牌形象、品牌口号、整合品牌传播都是当前旅游企业规划缺失的表现。8.旅游策划(包装)的招商与融资策划旅游规划不是针对单一项目的，它可以it"它不能真正吸引投资。随着单项旅游规划的分解，投资者有了投资的机会，旅游规划追求的是商业盈利的目标，符合投资者的利益。旅游策划的创意思维给投资人带来了丰厚的回报！9.旅游规划中的定位旅游规划定位是旅游规划的核心步骤，是抓纲的行动，可分为以下五个方面：1。旅游规划主题定位：项目按照明确、独特、引人入胜的主题进行整合建设；2.旅游规划的目标定位：要确定项目的独特吸引力会提升到什么程度，才有实现目标的基础。3.旅游策划的市场定位：根据细分结构，形成重要性、营销序列、区域划分、品类划分四维结构的综合形态。4.旅游规划的功能定位：围绕六大要素，结合游憩方式，构建系统的综合功能结构。5.旅游规划的发展战略定位：确定发展中的重点、顺序、结构和投资分配等重大问题的方案和政策。10.旅游规划分类旅游规划的产品规划包括产品整合、产品盈利模式设计、游憩模式设计、核心吸引力打造、投入产出分析、营销模式设计等。旅游策划管理与企业文化咨询策划：咨询策划旨在建立企业可持续发展的内在后劲、高效运作、价值协同的组织团队。旅游策划投融资策划：投资咨询策划是企业和政府在资本运作和资本运作方面的策划。总之，根据领域文化背景开发不同的IP。5.旅游景区产品设计方案旅游景点的规划设计需要从多方面考虑。做好旅游景区的规划设计，需要坚持注重广度，从深度出发。研究成果将涉及战略咨询、文化定位、概念规划、建筑设计、景观环境、建造技术六个环节。只有这些环节整体实施，才能做出好的旅游规划方案。做一个好的旅游规划设计方案，不是三言两语能说清楚的。我推荐你去了解北京巅峰叶芝旅游设计公司。他们是专家，在这个领域非常专业和有经验的团队。6.旅游景区设计方案模板旅游规划是一套法定的标准程序，是对目的地或景区长期发展的综合平衡、战略指导和保护控制，以达到有序发展的目的。旅游规划是为旅游业的发展而设计的框架，所以这个框架必须是长期的、稳定的和必要的。旅游规划的作用：1.促进旅游业的健康发展；2.启发和诱导的作用；3.调节和整合功能。:7.旅游景区设计方案怎么写1.概念规划主要任务和功能目标是研究和确定国家、地区、城市、目的地和景区的旅游主题概念。工作内容是根据市场需求、供求关系和资源条件，确定规划对象能做什么和需要做什么。至于怎么做，做什么，谁做，什么时候做等等。只是泛泛而谈，并不是要解决的主要问题。总之，概念策划只能解决主题是什么，如何解决的问题。和可行性研究报告大致相同。两者的区别主要是因为可行性研究是m它的主要任务是根据主题规划版面。其功能和作用的目的是实现主题，围绕主题研究所选项目的必要性和可行性，并对如何实施提出一些概括性或原则性的意见和建议。因此，总体规划通常包括旅游开发建设的开发建设目标、原则、重点任务和对策，产业、产品和项目的空间布局，旅游业的基础支撑条件，规划实施步骤和规划建设等。总体规划具有战略性、指导性、规范性和约束性。需要有专项计划、实施方案和具体的建设细节，进一步说明怎么做、什么时候做、谁来做。3.实施规划它包括专项规划建设细则，主要任务是对总体规划的实施进行系统全面的规划、部署和安排，回答如何实施的问题。专项规划是在总体规划下，研究如何建设和发展某一地区或区域。建设性的规则是研究和部署，甚至是具体的开发建设项目。具体安排是为了总体计划的实施。实施规划是介于总体规划和行动计划、工作计划和设计方案之间的一种规划。对于指导性规划来说，往往是最底层的工作指导性文件，一般不会在其下研究编制系统全面的行动计划和工作方案。旅游规划的主要特点是什么？1.前瞻性无论什么样的旅游规划，都要有前瞻性。旅游规划所设定的目标以及为实现这些目标而设计的行动计划，都体现了对未来发展的理性预期。一套完整的旅游规划往往包括短期(3-5年)、中期(5-10年)和长期(10-20年)三个阶段的发展目标和行动计划，以保证旅游发展短期和长期效果的和谐与平衡。2.分类旅游规划的系统性有两层含义：第一，作为旅游规划的研究对象，旅游系统中的要素是复杂的、相互联系的。在实践中，旅游规划不仅要考虑到旅游者(旅游活动的主体)、旅游资源(旅游活动的客体)、旅游(旅游活动的媒介)之间的利益平衡，还要对旅游者的六大要素(包括吃、住、行、游、购、娱)做出合理的规划安排旅游活动。第二，时间是旅游规划的隐形线索。简而言之，旅游规划就是了解过去，分析现状，规划未来的旅游系统。旅游规划是连续的，在时间轴上是不断变化的。3.等级制度旅游规划一般针对特定的地理区域进行，具有层级结构。比如涉及地域范围从大到小的旅游规划，可以是全国旅游规划、跨省的区域旅游规划、省市旅游规划、区县旅游规划、旅游景区(点)规划。各级旅游规划不是孤立的，而是相互联系、相互制约的。

幼儿的学习是与环境息息相关的学习，我们应充分的理解幼儿与环境之间相互依赖、相互支撑的关系，鼓励和引导他们与环境之间积极的互动，学会从多种角度看待问题，以下是我精心收集整理的中班区域活动设计方案，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 中班区域活动设计方案1 活动内容与要求： 1、在玩玩、 说说 、尝尝的活动中引导幼儿发挥想象并用肢体语言进行动作表现。 2、启发幼儿的 想象力 和口头表述能力。 活动准备：香蕉每人一个;小熊、袜子、彩色的 魔术 盒各一个;小毛巾每人一条 设计思路： 3——4岁幼儿由于年龄还小所以在情绪上还不是很稳定，但是他们对吃的玩的东西十分感兴趣，为了使幼儿在生活化的活动中获得有益的发展，再结合我们的主题活动《香香的水果》特设了本次活动，以启发幼儿的想象力和口头表述能力。 活动流程：导入课题——启发想象——分享食物 活动过程： 导入课题，使幼儿产生兴趣 1、师：小猪今天带来了一样很好吃的东西，你们猜猜看，这里面是什么呀?(出示小熊和事先在袜子里藏好的香蕉) 2.幼儿讨论，自由猜想。 3、请幼儿上来摸摸。 4.揭开谜底，出示香蕉。 二、启发想象(鼓励幼儿用动作表现) 师：小猪带来的这个香蕉本领可大了，它会变戏法，你们信不信?(用疑问、游戏的口吻再次打开幼儿兴趣的闸门) 老师面带微笑的拿出香蕉：香蕉先生弯腰的时候像什么呀?(启发幼儿香蕉开始变戏法了) 师：香蕉先生睡觉的时候像什么?(老师面带神奇色，轻轻的把香蕉躺下) 师：这样看又想什么呀?(老师面带惊讶色，把香蕉轻轻的竖起来) 老师提醒：香蕉可以变成电话机或手机。 互动游戏：小朋友与老师通电话。 老师面带夸张的狠狠的把香蕉竖起来变成立状：香蕉先生站起来又像什么呀?(启发幼儿的感性 经验 ) 老师提醒：把香蕉放在鼻子前(大象的鼻子或大牙齿) 互动游戏：学大象走路、甩鼻子;解放军叔叔开枪。 三、分享食物 老师很神秘的出示彩色盒子：小朋友们看，小猪今天不止带来了香蕉，还带来了一个很神奇的魔术盒，它呀可以变出很多很多东西，你们信不信?(让幼儿观看，里面是否有东西) 师：小朋友都看过了，里面有没有东西呀? 师：那你们小眼睛可要看好了，老师马上要变魔术咯，123变变变(把事先准备好的香蕉‘变"出来) 师：魔术盒本领大不大?小朋友们想不想吃呀? 1、在吃香蕉之前，先让幼儿用毛巾擦过手，再在吃的过程中告诉幼儿有东西大家一起吃才开心，在吃完之后 教育 幼儿将果皮放入指定的地方。 2、让幼儿尝试剥开皮并随机加一个小小的启示：剥开的香蕉皮像什么?，对个别幼儿进行适当的指导。(让幼儿在尝试中获得成功。) 3、幼儿在吃的过程中结合儿歌(大香蕉，弯又弯;好像宝宝的小嘴巴;大香蕉，香又甜;吃在嘴里糯糯的;我们喜欢吃香蕉;一口一口全吃光。)同时启发幼儿一口一口吃的时候，香蕉有从大逐渐变小的过程。 四、一起整理场地。 中班区域活动设计方案2 活动目标： 了解乘飞机的过程，感受现金交通工具为生活带来的方便。 能正确排列关于登机顺序的图片，并按顺序完整地讲述等级的过程。 活动准备： 经验准备：部分幼儿有乘坐过飞机的经验。 材料准备： 故事 挂图 活动过程 一、经验回顾 1、讨论：谁坐过飞机。 2、回忆进入机场后，人们会做些什么，要做哪些事才能顺利地登上飞机。 3、观看关于机场的介绍的PPT。 二、倾听故事 1、——带着问题倾听教师讲故事，“我们一起来听一听小熊是怎样坐飞机去看爸爸的。” ——小熊买好了机票还要换什么票? ——小熊妈妈把行李放在哪里?交给谁?山羊大叔会把行李放到哪里去? ——怎样进行安全检查?那些东西不能带上飞机?如果无意中带上去了怎么办?(重点说说安检) ——小熊身上系的是什么?为什么在飞机上要系上安全带? ——航空小姐送点心时，把点心放在哪里? ——飞机着陆后，小熊和妈妈到哪里去取行李?爸爸在哪里等他们?爸爸在干什么? 2、观看课件，了解飞机上的设施。“飞机上的作为是怎样的?为什么要系安全带?为什么座位上方有灯?怎样打开?飞机上的厕所是什么样的?什么时候可以使用?航空小姐做些什么?” 三、排图讲述 1、仔细看清卡片上谁要乘飞机。 2、想想登上飞机前要做些什么，登上飞机后要做些什么，哪张应该排在前面，哪张应该排在后面。 3、幼儿自由排图讲述。 中班区域活动设计方案3 主题来源： 在观察中，我们发现：每个孩子来自于不同家庭，有些不正确的教育方式导致孩子们养成了不良的饮食习惯，有的幼儿不爱吃蔬菜，有的幼儿不爱吃某一类的水果，而大家对甜蜜蜜的糖果却情有独钟，因此，我们预设了主题活动“好吃的食物”，旨在利用生活中幼儿熟悉的、丰富的教育资源，以糖果、水果、蔬菜为情景脉络，设计了一系列活动。我们希望通过系列活动帮助幼儿了解常见食物的营养，培养幼儿均衡饮食和良好的进餐习惯。同时，随时关注、聆听、发现和追随孩子们的学习兴趣，捕捉他们在观察、品尝、分辨食物过程中发现的问题，借助这些教育契机提升幼儿关于食物的经验，积极为幼儿创设游戏化的环境，让孩子们充满兴趣、积极主动的进入主题探究。 主题目标： 1、通过认识食物的种类和营养，学习简单的分类，增进孩子选择健康食物的能力，知道有些食物好吃不能多吃。 2、通过食物的品尝和分享，帮助孩子感知不同的食物，充分体验分享和游戏的乐趣，从而产生对食物探究的兴趣。 优秀教案： 活动名称：豆豆的一家 活动目标：通过品尝活动，激发幼儿愿意吃豆制品的愿望，知道豆制品都是有营养的。 活动准备：煮毛豆、各种豆制品。 活动过程： 一、讲讲尝尝，交流经验： 1、引起兴趣：(教师扮演成豆妈妈)你们知道我是谁吗?我是豆妈妈，这儿是我的家。今天我请客，请你们到豆豆家来做客。 2、欢迎你们到我家来做客，我请你们吃些什么呢?对了，就用我们豆豆家的好东西来招待你们。 3、请你们尝尝这些是什么好东西?好吃吗?(将盘子放在桌上)　二、幼儿品尝： 1、教师个别问问：(每组孩子都交流) (1)你知道吃的是什么吗?有些什么味道? (2)你最喜欢吃哪一样? 2、刚才你们都吃了用豆豆做的东西，谁能告诉我，你最爱吃哪一样，为什么?(出示毛豆、豆腐干、豆浆等) 3、这样东西你们以前都吃过吗?看看它是什么颜色的，刚才吃在嘴里是什么味道?(出示素火腿) 4、 总结 ：你们刚才是的东西都是用豆豆做成的，用豆豆做成的东西叫豆制品，豆制品很有营养，吃了会让我们长得高，身体变得壮。 三、自助品尝豆制品： 1、豆妈妈还准备了许多豆制品，有豆干丝、素鸡、油豆腐……也都很好吃的，想吃吗?(幼儿自助品尝) 2、到豆妈妈家来做客开心吗?欢迎你们下次再来。 主题活动 反思 ： 《好吃的食物》主题产生后，幼儿自发地收集带来了各种各样的材料和图片，并能与同伴讨论品尝各种各样的糖果、水果和蔬菜。为了及时的满足大部分幼儿交流分享的需要，激发他们更大的探索欲望，我们为幼儿创设了游戏化的环境，鼓励幼儿把更多的有关信息搜集到这里。孩子们在这里分享着同伴的经验。我们清楚地意识到，家长的人力资源也是不可缺一的一部分。我们指导家长经常带孩子去超市，去菜场，帮助认识和了解糖果、水果和蔬菜，请家长与幼儿共同收集收集各种食物的图片、实物来进行教学活动，不仅促进了孩子对糖果、水果和蔬菜的更多了解，同时，也发展了孩子的表达能力，观察能力，以及社会性交往能力等等，这次主题活动，让孩子们开阔了眼界，增长了知识，体验到了成功的愉悦，使思维真正“活”了起来。同时提高了幼儿查找资料、获取信息的能力，调整丰富了幼儿原有的认知结构，拓展了思路。 在活动中，也存在许多的不足，例如： 1、教师调控活动的能力需要加强。 2、幼儿之间的互动交流还欠缺。 3、这些都是我们在今后的教学活动中需要努力的。 中班区域活动设计方案4 一、活动目标： 1、练习插、拔图钉的精细动作，发展手眼协调性。 2、用橡皮筋创意地在模板上制作图形画。 3、培养幼儿的耐心和专注力。 二、活动材料： 装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录点图 三、操作层次： 第一层;用拇指、食指拿起图钉，对准形象图的轮廓线上的某一点插下去，直至将整个形象图的轮廓线全插满。(如照片1) 第二层：自己画形象，设计图案，用图钉去插轮廓线，组成一幅图钉画。(如照片2) 第三层：按模板所示，在塑胶板相应位置用橡皮筋制作一幅图形画。(如照片3) 第四层：按模板所示，制作两幅或两幅以上图形画。(如照片4) 第五层：自己构思，创造性地构图，并记录下来。(如照片5) 四、观察指导： 1、提醒幼儿选用不同颜色有规律地插图钉。 2、鼓励幼儿自己设计图案进行插板，表扬那些认真专注，有耐心的幼儿。 3、鼓励幼儿自己构图，培养幼儿的创造性。同时，可将幼儿制作好的图形画作为能力较弱幼儿活动的模板。 五、提示 1、为保证物品的持久耐用，形象图应封塑。 2、本活动适宜一人玩，也适宜两人一组进行。为增强趣味性，可鼓励幼儿开展竞赛。 3、可陈列幼儿构思的作品，以不断提高他们活动的兴趣。 中班区域活动设计方案5 一、帮助幼儿了解人际关系。通过不同角色身份学习扮演适当的行为方式，发展幼儿的社会性。 二、帮助幼儿学习友好交往的技能。如轮流、分享、协商、互助、合作等。 三、培养幼儿大胆表达个人意愿、情感、见解，能相互沟通，发展语言交流能力，实践和尝试幼儿自己解决问题的 方法 。 四、发展表征能力。如能以物代物，激发想像力及能创造性地反映现实。 五、学习适度表达个人情绪，了解他人情感。能自我控制，调整与伙伴间的相互行为关系。 角色游戏区的设计 一、活动的内容 幼儿最熟悉的地方是家庭，最先接触和了解的劳动就是 家务活 。因此，无论是在哪个年龄班，娃娃家都是角色游戏的中心主题。并由此扩展出以反映社会生活为主题的活动，如餐厅、超市、医院、邮局、工厂、图书馆、火车站、博物馆等。小班的角色游戏区的主题以家庭生活为主。到了中班，角色游戏区就出现了以反映社会生活为主题的活动。大班的角色游戏区的主题则更加的丰富多样。 角色游戏主题应从幼儿的生活中来，要求是幼儿熟悉、了解和接触过的或是感兴趣的。也可以结合平时的教育教学活动组织幼儿参观、游览，从中产生新的主题。例如，“和书交朋友”的主题。参观了图书馆，在角色游戏区内就可以产生“图书馆”这个游戏活动。 在产生一个新的角色游戏以前，不妨与幼儿共同讨论，听听他们的想法。也许一位幼儿刚刚去吃过自助餐，就会提出开一家自助餐厅;也许一位幼儿在街上看见过礼品店，就会提出开一家礼品店……这样，角色游戏区的活动将越来越丰富有趣，幼儿在玩的时候也会很投入。 二、材料的提供 (1)娃娃家。家具，如床、小型桌椅等;娃娃、娃娃用品，如各式服装、奶瓶、各种饰物、梳子、毛巾等;家用电器，如电视机、电冰箱、钟表、电话等;厨房用具，如炉灶、锅、碗、铲、勺、碟、壶、杯子、筷子;各种食物，如蔬菜、食品、水果等。 (2)医院。主要材料有白大褂、医生帽、护士帽、处方单、病历本、听诊器、体温表、药品、注射器等。 (3)超市。主要材料有各种食品、用品的包装盒，收银机，钱币等。 (4)银行。各种面值的钱币(卡片)、取款单、存折等。 三、场地的设置 “娃娃家”是一个长设的区角，因此它的位置应相对固定。其他的角色游戏区角则应设在与之相邻或相近的地方。角色游戏适宜与积木区相邻。 各年龄班角色游戏活动的指导 对于角色游戏的正确指导，主要在于帮助幼儿按自己的愿望和想像自由地开展游戏，充分发挥幼儿的积极性、主动性与创造性，使幼儿能够极有兴趣地毫不勉强地努力在游戏中进行学习，发展情感与培养能力。 不同的年龄阶段，幼儿的发展水平也不相同，角色游戏的水平也在不断提高。从无目的到事先计划好，从由老师带着玩到自己提出游戏主题、装扮游戏角色再进一步发展到带领别人玩，从摆弄物品、旁观游戏到单独游戏、平行游戏再联合、合作游戏。教师应充分了解幼儿的发展水平，在指导他们游戏的时候才可能做到有针对性，贴近幼儿的实际情况;才可能促进幼儿在角色扮演、游戏内容、游戏技能和游戏的主动性、积极性、创造性及组织能力等各方面得到提高发展，才能达到良好的教育效果。 一、小班 小班幼儿对角色游戏是很感兴趣的，但他们常常会忘掉自己的角色。所以，对于小班幼儿的角色游戏的指导应着重于增强他们的角色意识。教师可以通过提供角色的标志物，比如妈妈的头巾，爸爸的手机，医生的白大褂、听诊器等，让幼儿明确自己的角色。 也可以通过语言的启发和自己的加入来提醒他们。例如，娃娃家的“妈妈”跑到别的地方玩去了，这时教师可以对她说：“你的宝宝一个人在家哭呢，你快回家去看看吧!”并启发她出门可以带着“宝宝”一起走或者作为“客人”去她家作客，使“妈妈”回到角色中来。 在小班的角色游戏中;教师还应该通过指导、帮助，启发幼儿回忆已有的感性认识，丰富他们的角色行为和语言，逐步充实游戏的内容和主题，培养幼儿独立游戏的能力。 例如，一位幼儿到娃娃家当爸爸，可是他在娃娃家里东摸摸西摸摸了半天，也不知道可以做些什么。这时，老师走过去对他说：“嘿，你想想，你的爸爸在家都做些什么呢?”他想了想说：“写字、看报纸。”老师又说：“那你也可以做这些事情呀!”这位幼儿听了老师的话，开心地跑走了，坐到了娃娃家的小椅子上，拿了一本书看了起来。后来这位幼儿又在老师的启发下，去帮娃娃家的“妈妈”烧饭，还帮“娃娃”洗澡。 小班幼儿在游戏中往往同时扮演相同的角色。例如，一个娃娃家也许有2～3位“妈妈”，或好几个“爸爸”。这是由幼儿年龄特点所造成的，教师不用去干涉，应顺其自然。 二、中班 中班幼儿常常是一边游戏一边想下面的情节，还没有具备事先计划、商量、设计出游戏过程的能力。因此，对于中班幼儿角色游戏的指导应侧重于加深他们对角色的理解，要求幼儿能较正确地反映出角色特有的行为和语言，并能创造性地表演。例如，“在医院”的游戏中，一开始“护士”只知道给“病人”打针、发药、测体温。后来老师启发他们想一想护土应该是怎样对待病人的呢?他还可以怎样照顾他们呢?于是护土便想到去搀扶病人，叮嘱他们吃药，陪病人检查等游戏情节。 在游戏中，教师还应鼓励幼儿共同游戏，启发幼儿创造与固定角色有关的其他角色，并通过活动加强各主题角色与角色之间的交往与关系，从而增加角色游戏的集体性和互动性。例如，在“幼儿园”的角色游戏中，除了有“老师”、“小朋友”以外，还可以有“厨师”、“保健医生”等角色的加入。 三、大班 大班幼儿对于角色游戏的经验较丰富，反映的主题也较多样化，游戏的内容充实、有新意，角色较多，能体现一定的社会性，且独立游戏能力强，在游戏前能自行设计游戏情节，通过彼此的商量、协调分配角色。因此，大班幼儿角色游戏指导的重点就应放在激发幼儿角色游戏的创新意识，以及培养幼儿在游戏中自己解决问题、矛盾的能力上。 在大班的角色游戏中，可以鼓励幼儿为开展游戏自己制作玩具。例如，为邮局制作信箱、邮筒、邮包、邮票、印章，为图书馆制作卡片、借书证，为照相馆制作相机、相片等。 中班区域活动设计方案相关 文章 ： ★ 幼儿园中班区域活动计划方案 ★ 中班区角活动设计方案范文 ★ 区域活动方案中班 ★ 幼儿园中班区角活动设计方案 ★ 中班区域活动方案策划方案 ★ 2017幼儿园中班区角活动设计方案 ★ 中班区域体育游戏方案精选5篇 ★ 幼儿园区角活动方案 ★ 区角活动设计方案 ★ 幼儿园区角活动方案合集

第1部分 管理类课程体系设计第1章 通用管理技能课程体系设计1.1 沟通类培训课程体系设计1.1.1 沟通类课程要解决的问题1.1.2 沟通类课程所涉及的维度1.1.3 不同沟通课程的内容体系1.1.4 沟通类课程体系设计方案1.2 执行类培训课程体系设计1.2.1 执行类课程要解决的问题1.2.2 执行类课程所涉及的维度1.2.3 不同执行课程的内容体系1.2.4 执行类课程体系设计方案1.3 团队建设类培训课程体系设计1.3.1 团队建设类课程要解决的问题1.3.2 团队建设类课程所涉及的维度

社会领域 教育 活动是在一定教育目标指引下，运用一定的 方法 、采取一定的手段、选择一定的形式作用于教育对象，使教育对象在社会性方面获得发展的过程，即达成幼儿社会教育的目标的过程。以下是我精心收集整理的中班社会领域活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 中班社会领域活动方案1 一、活动目标 1.让孩子初步了解植物的生长离不开土壤，土壤中有水、空气、腐烂物成分，能供植物茁壮成长。 2.引导幼儿不能乱扔垃圾，应保护土壤，树立环保意识。 二、活动准备 连根的干枯的白菜、花，一盆鲜艳的花，玻璃石棉网、酒精灯、废塑料、废电池。 三、活动过程 (一)、植物离不开土壤 1.教师带幼儿用小铲在草地挖出一块带土的草，请幼儿观察小草的根长在哪里?(土壤里)是谁养育了小草?(土壤) 2.教师出示连根的干枯的白菜、花，请幼儿观察：“白菜和花怎样了?”(干枯了)“白菜和小花为什么会干枯?”(因为它们的根离开了泥土) 3.教师出示盆花：“这棵小花为什么开放得这么鲜艳这么好?”请幼儿观察，回答问题。(因为它的根长在土里) 4、小结：很多植物生长在泥土中，离开了泥土，植物就会干枯死掉。 (二)、土中有什么? 1.教师出示刚取出的泥土，请幼儿摸一摸，是干土还是湿土?(湿土)这说明泥土里有什么?(水分) 2.教师抓一把干泥土放入有水的玻璃缸中，边放边请幼儿仔细观察，“水中出现了什么?”(有气泡上升)“这说明泥土中有什么?”(空气) 3.教师抓一把干泥土，撒在石棉网上，然后在酒精灯上加热，请幼儿观察：“你发现了什么?”(泥土冒烟了)“这说明了什么?”教师把泥块掰开，发现泥土中有腐烂的树叶、草等腐烂物，所以会燃烧、冒烟。 4.引导幼儿根据以上情况，讨论得出结果：植物能在土壤中生长，是因为土壤中有水、空气和肥料。同时人类的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分，(例如：粮食、房屋、家具、服装、交通工具等等)所以，土壤对植物和人类都很重要，我们要保护土壤。 (三)、怎样保护土壤 1.教师：“土壤对植物和人类都很重要，我们要怎样保护土壤呢?”2.教师出示塑料袋、饮料瓶、废电池等，教育孩子不要乱扔这些垃圾，它们会破坏土壤，影响植物生长。我们要减少使用塑料制品，不乱扔垃圾，尤其是废电池。(因为 雨水 会溶解出垃圾里的有害化学物质，形成污染的液体，渗透到土壤里，影响植物生长。)延伸活动1.结合幼儿园的垃圾分类活动，鼓励幼儿不乱扔垃圾，将垃圾分类投放。 2.组织幼儿维护、照顾 种植 园地的植物，教育幼儿爱护花草、树木。 家庭教育 家长和孩子共同做好生活垃圾的分类投放。持之以恒，培养幼儿的环保意识。 中班社会领域活动方案2 教学目标 1、使幼儿能够勇敢地面对困难，树立"我能行"的信念。 2、增强幼儿自信心。 环境与材料1、布置障碍走的游戏场地(平衡木、汽车轱辘、 体操 垫等)。 2、《健康.社会》 一次备课 1、歌表演 教师与幼儿一起边 唱歌 边表演小燕子飞翔的动作，引起幼儿活动兴趣。 2、听 故事 引导幼儿阅读画册《小燕子学飞翔》， 说说 图上表达了什么内容。 教师讲述故事，幼儿倾听。 提问： 小燕子一天天长大了，妈妈对它说了什么? 小燕子是怎样回答妈妈的? 小燕子第一次试飞，它飞起来了吗?它是怎么对妈妈说的? 妈妈和朋友是怎样帮助和鼓励它的? 最后怎么样了? 3、回忆成功往事 请幼儿说说经过自己努力成功的事。 鼓励幼儿在现实生活中遇到困难时，要勇敢地面对，大胆地尝试，自信地说"我能行"。 4、游戏"我能行" 玩法：将幼儿分成两组，由出发点走到终点，再重新返回来，途中经过许多障碍。当回到出发点时轻轻地拍下一个小朋友的手，游戏继续进行，看哪一组小朋友先完成。通过游戏让幼儿体验、感受成功的喜悦。 中班社会领域活动方案3 【活动目标】 1、感知和理解生活中等待行为的意义，初步体验秩序带来的方便和快乐。 2、尝试设计等待的温馨提示标志，提醒大家要耐心等待。 3、培养孩子耐心等待的意识。 【活动准备】 温馨小提示的照片;纸和笔、糖果。 【活动过程】 一、游戏导入活动，激发孩子的兴趣。 师：小朋友，今天老师给你们带了礼物呢，你们瞧!你们想不想要呀?等会音乐响时，大家跟着我一起跑一跑。 师：大家都拿到糖了吧，你们怎么拿的?刚才拿糖的时候乱哄哄的，怎么回事呀? 幼：他们都抢着拿!都挤在一起了。 师：大家都挤着拿抢着拿，太让老师失望了，算了，还是把糖都还给我吧!(幼儿送糖)等会，谁爱动脑筋谁爱举手发言，还是可以给你们的哦! 师：我们拿糖果的时候怎样才能不拥挤呢? 幼：前面的小朋友拿，后面的小朋友就稍微等一等，这样就不拥挤了。 二、寻找标记的基本规律，尝试设计等待标记。 师：这个道理小朋友都知道，但有的时候一着急，就忘记了等待。就像刚刚拿糖果时一样。 师：你有什么好方法提醒大家要耐心等待呢?(看温馨小提示) 幼：可以提醒别人注意等待。 幼：画幅画提醒别人。 标记一师：这上面画的什么呀? 幼：画了很多标记，还有斜线呢! 师：斜线表示什么? 幼：表示不许、禁止! 师：这下面还有字呢?有没有谁认识? 小结：这个标记就是提醒我们不能踩踏小草，要爱护小草。 标记二师：这是什么标记?你在哪见过? 幼：在洗手池那，告诉我们注意节约用水。 师：我们能不能也设计一个这样的标记来提醒我们拿糖果的时候不拥挤呢? 师：画些什么来提醒大家呢?我们画一个斜线表示不拥挤，我来试试。还可以写上字呢! 师：除了不要拥挤，我们还可以提醒大家怎么做呢? 幼：也要提醒别人耐心等待。 师：对，你来试试。(幼儿示范) 幼：看到了这个标记我们就知道玩游戏的时候不能拥挤，要耐心等待。 师：我们把标记贴在哪呢? 幼：贴在玩游戏的地方。(教师贴标记) 三、再次游戏，体验等待带来的好处。 师：小朋友，马上音乐响起时，大家跟着老师跑一跑，当音乐一停，每个小朋友拿一粒糖，不过大家要注意不能拥挤，耐心等待哦!(幼儿游戏) 师：在幼儿园里，还有什么时候我们也需要耐心等待呢?(幼儿说，教师出示照片) 幼：我们在玩沙的时候也要注意等待，一个一个换套鞋。 幼：在玩滑梯的时候也要等待，不能拥挤。 幼：在喝水的时候也要排队，不然水会泼在地上。 四、设计等待标记，培养等待的意识。 师：原来在我们的幼儿园里还有许多地方需要等待呢，你觉得什么地方需要等待，就给它设计一个标记吧。老师给你们准备了纸和笔呢。(教师巡回指导) 师：你画的是什么? 幼：我画了滑梯，我要提醒大家在滑滑梯的时候要排队，不能拥挤。 师：我来帮你写下来吧! 师：我们把这些温馨小提示贴到需要的地方去吧! 中班社会领域活动方案4 活动目标： 1、在说说、玩玩的游戏中，继续体验开心、生气和伤心的心情。 2、培养幼儿敏锐的观察能力。 3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 4、发展幼儿思维和口语表达能力。 5、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备： 小朋友表情照片若干小火车 活动过程： 1、边念儿歌边开火车入场，引发幼儿的兴趣。 2、认识心情火车。 3、让幼儿数数有几节车厢。 1、坐上心情火车，请幼儿找自己的照片，说说自己的照片。 2、第一次交流，说说自己的表情，并说出原因。 3、试着找到好朋友的照片，猜猜好朋友的心情? 4、第二次分享交流： (1)你找到了谁的照片? (2)他(她)的表情怎样? (3)猜猜为什么会这样? 5、让幼儿按哭、笑、生气给车厢起名字。 请你选择最喜欢的车厢，快乐的开火车退场。 活动 反思 ： 第一环节：情景导入，激发幼儿兴趣。以边念儿歌边开火车的形式，激发幼儿活动的兴趣。 第二环节：师生互动说说表情。感知开心、生气、伤心的心情。第一次让幼儿找自己的照片。第二次找好朋友的照片。体现了层次的递进性。 第三环节：选择表情，鼓励开心。以开火车的游戏离开活动室，鼓励孩子做一个开心宝宝，起到了升华的作用。 中班社会领域活动方案5 设计意图： 如今的孩子大多数是独生子女，在家里与伙伴相处的机会少，独自玩耍，分享、合作、关心他人的意识薄弱。但随着幼儿动作、语言、认知能力，社会交往范围的扩大，班上的孩子开始愿意与同伴一起玩，可由于缺少交往 经验 与能力，在活动中常因不能满足自己的需要，与同伴发生争吵的现象，为了满足幼儿交友的渴望与需求，就预设了“好朋友”这样一个主题。本次活动选择了这一主题下的《找朋友》及《我们都是好朋友》两个点。在幼儿喜欢小动物，愿意模仿小动物，对音乐《找朋友》旋律熟悉的基础上，通过这个活动，使幼儿更清楚地知道同伴之间要团结友爱，互相帮助，同时，也对他们的已有经验进行梳理和整理。 内容与要求： 1、 在唱唱、说说、学学做做中，体验与同伴一起活动的快乐。 2、 乐意参与活动，在集体面前大胆地表现自己。 活动准备： 1、已学过游戏《我们都是好朋友》 2、歌曲《找朋友》 3、已与同伴一起做过游戏。 活动过程： 1、歌曲《找朋友》 师：让我们跟着音乐一起唱起来，动起来，去找一找自己的好朋友。 放两遍音乐。 2、游戏《我们都是好朋友》 出示小鸟的头饰 师：听到你们都找到了好朋友，小鸟也飞来和你们一起做好朋友了。 (1) 边念儿歌，边做游戏。(2遍) 许多小鸟飞，许多小鱼游，小朋友，手拉手，一起向前走。拍着手，唱着歌，我们都是好朋友。 (2) 让幼儿在此基础上进行创编。 师：除了小鸟，小鱼，还有谁会来和我们做好朋友呢? 幼儿说出来之后，集体模仿小动物的动作，并做游戏。 3、说说自己的好朋友 师：刚才我们多找到了自己的好朋友，那谁愿意告诉老师，你的好朋友是谁呢?为什么要找他做你的好朋友呢? (1) 幼儿交流自己的好朋友。 说出来之后，和好朋友抱抱、亲亲。 (2) 教师小结：你们的好朋友本领真大，有的有爱心，有的自己会穿衣服，还有的上课很爱动脑筋的。老师也愿意和他们做好朋友。 (3) 数朋友 师：老师有2个好朋友，你们有几个呢? 幼儿将好朋友请到自己身边，其他幼儿一起数朋友。 4、游戏：《找朋友》 师：你们的朋友可真多，我们和好朋友一起来做游戏吧! (找，找，找朋友，找到几个好朋友，找到?个好朋友。) 幼儿拉着圆圈边念儿歌，边走，当说到几个好朋友时，就几个好朋友抱在一起。 六：延伸活动： 我们有好朋友，小动物也有好朋友，那我们去找找看，还有什么东西有好朋友呢? 中班社会领域活动方案设计方案【5篇】相关 文章 ： ★ 中班社会领域活动方案策划方案5篇 ★ 幼儿园中班社会领域活动方案【5篇】 ★ 中班社会领域活动方案教学方案【5篇】 ★ 中班社会领域活动方案实施方案【5篇】 ★ 幼儿园中班社会领域活动方案精选5篇 ★ 中班社会领域活动方案实施方案模板5篇 ★ 幼儿园中班社会领域活动方案实用方案5篇 ★ 精选幼儿园中班社会领域活动方案5篇 ★ 2020幼儿园中班社会领域活动方案精选5篇 ★ 中班社会领域活动方案优秀案例集锦

在幼儿园教学期间，教师一定要根据幼儿的自身发展情况，掌握幼儿的学习特点，利用有效的语言 教学 方法 ，对幼儿语言进行准确教学，使幼儿在课堂上的学习效果得到提升。 以下是我精心收集整理的小班语言教案设计方案,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 小班语言教案设计方案1 活动目标： 1、理解 故事 内容，了解蜗牛身体的外形特征。 2、学说象声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。 3、萌发关爱动植物的美好情感。 活动准备： 《蜗牛的房子》ppt活动过程： 一、出示小蜗牛课件，了解蜗牛的外形特征 1、教师一边说一边操作课件。 师：今天老师给你们带来了一只可爱的小动物，宝宝们，看，它是谁?(小蜗牛) 2、教师以蜗牛的口气 自我介绍 ，引导幼儿了解认识蜗牛的外形特征。 “嗨，小朋友们好，我是你们的新朋友小蜗牛，我有软软的身体，背上背着一个硬硬的贝壳，它就是我的家，可以保护我哦!我的头上还长着两只小犄角，它是来帮我辨别方向的。” 二、播放PPT，引导宝宝听听、 说说 1、教师分别播放打雷、下雨的录音，引导宝宝倾听，并学说象声词“轰隆隆”、“哗啦啦”。 师：春天来了，小蜗牛从窝里慢慢爬出来，来到草地上，快乐的唱呀、跳呀。忽然，从天那边飞来好多好多乌黑的云彩，不一会铺满了天空。呀!听一听，发生了什么事情。 2、引导宝宝学学打雷和下雨的声音。 三、播放课件，引导宝宝听听、看看、讲讲。 1、教师逐一播放课件，边讲边问，引导宝宝看看、讲讲故事内容。 “天空中飞来好多黑黑的云彩，轰隆隆、哗啦啦!发生什么事?”“地上有些什么小动物?下蚂蚁正在做什么?”“小鸟在做什么?”“树上的小鸟在跟谁说话呀?说了些什么话呀?”“小蜗牛的身体怎么不见了?藏到哪里去了呢?” 2、教师完整讲述故事一遍。 四、带宝宝玩“小蜗牛避雨”游戏 请宝宝用拇指做身体，其他做壳，听到教师说“轰隆隆”、“哗啦啦”时，将拇指藏进其他手指里，停止不动。“天晴了，太阳出来了，小蜗牛们快再出来玩吧”。游戏再次进行。 小班语言教案设计方案2 一、活动目标： 1、仔细观察画面，尝试用简单完整的语句描述故事内容; 2、能积极参与故事情节的讨论。 二、活动准备： 幼儿用书、挂图 三、活动过程 一、用提问的方式引导幼儿观看第一幅图，了解故事发生的原因，激发幼儿兴趣。 1、师：谁来了?你觉得小兔子今天要去干什么?你从哪里看出来的?幼儿看小兔子的装扮，自由猜测。 2、师：小兔子走到哪里?它们遇到了什么困难?心情怎么样?你是怎么看出来的?猜猜它们在叫喊什么? 二、观察第二三幅图，进一步理解故事内容。 1、到底谁来了帮助小兔子的呢? 2、集体交流理解图片内容 ①观察第二幅图师：是谁来帮助小兔子的?象爷爷是什么样子的?它是怎样帮助小兔子的呢?你觉得象爷爷的什么像小桥? ②观察第三幅图师：雄兔子过了河心情怎么样?它们会对象爷爷说什么?它们是怎样感谢象爷爷的呢? 三、尝试用简单、完整的语言讲述故事。 小班语言教案设计方案3 活动目标： 1.喜欢听故事《河马肚子大》，学说“河马，我请你吃_颜色的_(水果名称)”。 2.能分析故事情节，培养 想象力 。 3.乐意参与表演，大胆学说角色对话。 活动准备： 1.展板一块，展示架四只。(物质准备) 2.红、黄、绿、紫色的小房子图片各一，红、黄、绿、紫色水果大图片一份，小图片幼儿入手一份，河马操作玩偶(可用纸盒制作)6个，猴子头饰一个。(物质准备) 3.动员家长带孩子去水果店、超市购买水果，让孩子认一认、尝一尝，积累有关水果的 经验 。(幼儿经验准备) 4.认识几种常见水果，能分辨红、黄、绿、紫等颜色。(经验准备) 活动流程： 分辨颜色——欣赏故事——分组游戏——拓展经验——延伸活动 活动过程： (一)、分辨各种颜色的水果 1.表达已有经验。 师(出示各种水果大图片)：果园里水果大丰收了，有红色的苹果、黄色的香蕉、绿色的西瓜，还有……(引导幼儿说出各种颜色的水果。) 2.游戏：水果找家。 教师先介绍水果的新家——红、黄、绿、紫色的小房子图片，然后请幼儿将各色水果按颜色分别送到相应的小房子中。 (二)、欣赏故事《河马肚子大》 1.引出故事。 师：水果大丰收，你们想不想吃呀?有一位动物朋友很想吃。它有一张大大的嘴巴，还有一个大大的肚子，它是谁呢? 师：对，它就是河马(出示玩偶)。下面老师就给你们讲《河马肚子大》的故事。 2.边演示玩偶边有表情地讲述故事。 3.用提问引导幼儿学习。 师：小猴请河马吃了什么水果?它们是什么颜色的? 【这两个问题是针对不同层次的幼儿设计的。能力强的幼儿可以用一句连贯的话来讲述，如：“小猴请河马吃了红色的苹果和红色的草莓。”甚至还可将其他颜色的水果一起说出来。而能力弱的幼儿则可以这样说：“小猴请河马吃了苹果，是红色的苹果。”】 (三)、分组游戏：喂河马吃水果 1.出示另外几个河马玩偶，启发幼儿喂河马吃水果。 师：河马肚子饿了，你们愿意学小猴喂河马吃水果吗? 2.学说 句子 ：“河马，我请你吃__颜色的__(水果名称)”。 3.请一名幼儿演示。教师操纵的河马在听到幼儿说“河马，我请你吃__颜色的__(水果名称)”时才张开嘴吃。 4.幼儿分散游戏。 【一部分幼儿操纵河马玩偶，其余幼儿喂河马吃水果，游戏可交换进行。配班教师及保育员进行配合。】 (四)、拓展经验 师：河马还没有吃饱呢，你知道还有什么水果可以喂给河马吃吗? 【幼儿可以根据已有经验充分表达，如果一时说不出，可以回家后继续找找、说说，自然地将活动延伸到家庭中。】 (五)、延伸活动： 带上红、黄、绿、紫色的小房子到户外进行“住房子”的游戏。方法是：幼儿先说出自己是某种水果，然后住进与这种水果颜色相同的小房子里，如先说出“我是黄色的芒果”，然后住进黄色的小屋里。游戏可反复进行。 附：河马肚子大 秋天到了，小猴家的果园里水果大丰收了。 小猴请河马来尝尝他种的水果。小猴请河马吃红色的水果：苹果、草莓。河马吃完了，指指大肚子说：“饿。” 小猴请河马吃黄色的水果：香蕉、梨和菠萝。( 文章 出自.星星教案网)河马吃完了，指指大肚子说：“饿。” 小猴请河马吃绿色的水果：西瓜。河马吃完了，指指大肚子说：“饿。” 小猴又请河马吃紫色的水果：葡萄。河马吃完了，又指指大肚子说：“饿。” 小猴把他种的水果全部拿出来给河马吃。河马吃完了，还是指指大肚子说：“饿。” 小猴只好赶紧送河马回家。“还好，还好，河里有吃不完的东西，河马不会挨饿了。” 活动 反思 ： 通过创设“水果找家”的情景，在活动室贴上红、黄、绿、紫的图片，让幼儿置身在帮水果找家的环境中，从而引起幼儿对整个情景的好奇心与讨论的兴趣。幼儿在轻松、愉快的的气氛中，大胆的与同伴及老师交流见闻和已有的经验。让幼儿在回答问题的同时，感受语言活动的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐，以培养他们对语言的兴趣。生动的故事，形象的动物和游戏的方法，使幼儿置身于故事游戏中，讲述的难度降低了，使幼儿的语言较丰富，掌握了一定的句子。在延伸活动中，幼儿选择自己喜欢的水果，在游戏表演中巩固了所学的句式，并从第三者的讲述转为第一人称“我”的讲述，为幼儿口头语言表述能力提高作进一步的铺垫。 小班语言教案设计方案4 【活动目的】 1、大胆地说说图片大熊猫所做的事情。 2、发准"刷""拉""踢""画"等字的音，并理解这些词语表达的意思。 3、感受做做、说说活动的乐趣。 【活动准备】 准备 教育 挂图《领域活动。语言。大熊猫在干什么?》、学习包《语言。讲述活动。大熊猫在干什么?》、亲子手册《语言。大熊猫在干什么?》。 【活动过程】 一、与幼儿逐幅观察图片，说说大熊猫在干什么，引导幼儿运用"刷""拉""踢""画"等动词，并注意发准字音。 二、让幼儿一边模仿图片上的动作，一边说说大熊猫在干什么。 三、启发幼儿自编自演动作，说说自己在干什么(如：我在跳舞。我在 唱歌 )。 四、观看他人表演，说说表演者在干什么。 【活动延伸】 1、以抽卡片的形式请幼儿表演动作，说说他们在干什么。 2、结合图片排序活动，讲讲小动物先干什么，后干什么。 3、请家长注意培养幼儿自己的事情自己做的习惯。 小班语言教案设计方案5 【活动目标】 1.初步理解 散文 内容，认识夏夜中常见的景物，感受散文表达的意境美。 2.在课件与图片的提示下，尝试学说散文中优美语句。 3.大胆参与活动，体验散文无限美好的遐想意境。 【活动准备】 1.Flash课件《萤火虫和星星》。 2.野花、小草、萤火虫、星星图片若干。 3.蓝色背景布一块。 4.温柔的、带有梦幻般感觉的音乐《梦幻曲》，音响设备。 【活动过程】 (一)课件导入，初步感知夏夜中的一些景物。 1.欣赏图片：认识夏夜中的萤火虫、月亮和星星。 依据散文情节提问，并根据幼儿的回答，出示相应图片。 师：今天郁老师要带小朋友们去参观一个神奇的地方，睁大眼睛看仔细喽!(出示图片)你们看到了什么? 2.小结：在美丽的夜空中，有月亮、星星和萤火虫呢。(引导幼儿说出景物)。 (二)分段欣赏，理解散文的优美诗句。 1.欣赏课件：朗诵理解散文段落一。 师：今天，它们都来了。(播放Flash，朗诵第一段) 师：月光像什么呀? 师：温柔是什么的感觉? (先请幼儿说说，然后提炼：温柔就像妈妈抱着我们的时候一样，师边演示变说：轻轻地、柔柔的很舒服的感觉) 师：谁能带着轻轻柔柔的感觉说一说这一句好听的话呢? 播放《梦幻曲》再次朗诵第一段。(中间可以提醒幼儿边摇晃。) 2.欣赏课件：朗诵理解散文段落二。 师：在这么美的夜空中，萤火虫开始飞舞，它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。 师：萤火虫它飞到哪里去了?飞到花朵上(小草里)做了一个什么动作? 师：那我们也来学一学萤火虫吧。边学边提示幼儿学说"它一会飞到了花朵上闻一闻，一会飞到了小草里绕一绕。"(中间穿插个人点评，及时表扬那些胆小表现好的孩子)教师：小草和野花看见了，它们会怎么样呢? 师：那我们来看一看，朗诵第二段。 师：小草和野花怎么样了? 3.欣赏课件：朗诵理解散文段落三。 师：萤火虫这下更开心了，它又会飞到哪里去呢? 师："那我们一起来接着往下听。"朗诵后半部分"萤火虫飞着，飞着，最后和星星们呆在了一起。" 师："萤火虫飞到哪去了?""原来它们和星星呆在了一起，成为好朋友了。" 4.欣赏课件，朗诵理解散文结尾。 师："你们知道吗?萤火虫还会变 魔术 呢，我们一起来看看它是怎么变的。" 师：萤火虫变成什么了?(看着图片) 小结：原来萤火虫变得和星星一样，忽闪(动作)着淡淡的光。 (三)完整欣赏，体验散文的语言美、意境美。 1.播放课件，完整欣赏。 师：刚才我们一起表演、一起学说的好听的话连在一起，是一个好听的故事，名字叫(要加重语气并放慢速度)《萤火虫和星星》，散文的名字叫什么呀?我们一起来听一听。 2.闯关游戏，完整欣赏教师：可是老师这里有一些萤火虫也想和星星做好朋友，你们愿意帮它们吗?不过月亮姐姐说必须要闯过两关，你们行吗?(让幼儿大声说出来)播放相应的录音，第一关由幼儿跟着老师读，第二关由幼儿跟着电脑老师读。 (四)表演提升，在优美的情境中进一步欣赏散文。 幼儿扮演萤火虫，然后将萤火虫贴到蓝色的布做成的夜空中。 活动延伸： 1.家园共育：家长可以利用晚上带幼儿去小区或有绿化的地方，捕捉萤火虫，观察萤火虫发光的现象，让幼儿对进一步了解萤火虫产生兴趣。 2.歌曲欣赏《萤火虫》。 小班语言教案设计方案精选5篇相关文章： ★ 小班语言领域活动教案方案精选5篇集锦 ★ 幼儿园小班语言教学方案5篇案例 ★ 小班语言领域活动教案方案汇编5篇模板 ★ 精选5篇幼儿园小班语言领域教学方案大全 ★ 幼儿园小班语言教案设计方案精选篇 ★ 中班语言教案设计方案精选5篇合集 ★ 幼儿园小班公开课教案方案精选范例5篇 ★ 幼儿园中班语言教案设计方案精选5篇 ★ 幼儿园小班语言教案设计方案大全篇 ★ 幼儿园小班语言教学方案精选案例

实验设计方案写模板的步骤如下：1、引言：包括研究问题及假设，涉及研究什么？为什么研究？前人都做了哪些贡献？在前人研究基础上你提出什么问题？具体假设是什么？为什么这么假设？如果题目要求重点论述这一部分，按照如下顺序：研究背景、前人研究贡献、前人研究不足、本研究问题、本研究假设。如果没有要求，则写出研究背景、研究问题和研究假设即可。2、方法：2.1被试：如何选择和分配被试，对被试人数、年龄等人口统计学变量作简要描述。2.2实验设计：采用什么实验类型。是被试内设计？被试间设计？还是混合设计？或者采用的是问卷法。同时需要对自变量和因变量做简要说明。如本研究采用两因素混合设计，自变量为……，因变量为……，控制了……等无关变量。2.3实验材料：实验法可以说说实验中需要用到哪些文本、视频或实物材料；对于问卷法，用“测量工具”代替“实验材料”，主要说明使用了哪些问卷，并对问卷作简要介绍（名称、题目数、信效度如何）。2.4实验程序：重点，也是难点。需要按①②③④……详细描述实验的流程。3、结果：这里的结果肯定只能是预期的结果，但还是需要简单说明下，通过上述的实验设计或问卷调查能得出哪些研究结果。先说使用的统计分析方法，无外乎独立样本t检验、相关样本t检验，单因素方差分析、多因素方差分析、回归分析等。然后就按①②③④……对预期结果作简要说明，注意一定要结合研究假设进行说明。4、讨论：主要说明下研究的理论和实际价值，相比于以往研究有何创新之处？本研究还有哪些不足有待改进。实验法的话尽量不要说自己实验设计有问题，可以说说本研究还有哪些变量没有涉及到？有待进一步研究；或者变量之间的认知神经机制尚不明确，需要进一步研究。

教师将语言 教育 融入到生活中，多为幼儿创造语言表达的机会，让幼儿主动的与教师、小伙伴、家长进行沟通，从而提高幼儿语言运用的能力。以下是我精心收集整理的幼儿园语言活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园语言活动方案1 活动来源： 日常生活中，幼儿在洗手时常常洗很长时间都不出来。通过观察我发现原来孩子们对肥皂泡爱不释手，有时还喜欢用小嘴巴吹吹手上的小泡泡。一天，黄家祺小朋友从家里带来了吹泡泡的玩具，为大家吹出了一串串的泡泡。这下孩子们更是乐开了花，他们还兴奋地喊：“泡泡多像大太阳啊圆圆的，像你的眼睛，像大气球……”我结合孩子们对泡泡的兴趣和对泡泡的想象创编了生动有趣的儿歌，生成了这次欣赏活动。 目标： 1 引导幼儿喜欢听儿歌，培养良好的倾听习惯。 2 激发幼儿丰富的 想象力 ，大胆表达自己的看法，获得愉快的情绪体验。 准 备： 1物质准备：小猴子手偶、每人一份吹泡泡的玩具材料、过渡音乐、轻音乐。 2精神准备：为幼儿创设愉快轻松的氛围，以游戏的口吻和幼儿进行互动，给幼儿一个宽松、自由的空间，用不同的表情、声音、动作等激发幼儿积极投入到活动中。 过 程： 一 玩游戏 教师握手偶，以小猴子的身份引导幼儿先来进行吹泡泡的游戏。并提出问题：泡泡像什么?活动中教师鼓励幼儿大胆想象。 二 欣赏儿歌 1 幼儿听过渡音乐放好玩具后坐下，结合刚才的游戏体验欣赏教师朗诵儿歌。教师朗诵时屋子四周飘散着泡泡，播放轻音乐，生动、形象地配合肢体语言吸引幼儿认真倾听。 2 引导幼儿回忆：儿歌中都提到泡泡像什么?(西瓜、太阳、眼睛、气球…)并惊喜地说出：其实儿歌内容都是小朋友自己想出来的，老师只是帮大家整理成儿歌。表扬小朋友仔细观察，对事物有自己的看法。 3 再次欣赏儿歌。当教师朗诵完儿歌的最后一句“小朋友想一想，泡泡还像什么呢?”时，调动幼儿的已有 经验 ，鼓励大胆表达自己的想象(幼儿与幼儿之间、幼儿与教师之间)，并对幼儿的想象充分肯定。 三 活动 总结 教师同样以小猴子的口吻对注意倾听及大胆表达自己想法的幼儿给予充分的肯定，请他们和小猴子拥抱;对有些胆小的幼儿提出希望，请他们握握小猴子手。 四 活动延伸： 1 通过游戏引导幼儿学习儿歌，有感情的朗诵，表达出自己对所 想象事物的不同情感。 2 进行绘画活动，幼儿边说边画，练习画圆。 3 根据幼儿的兴趣续编儿歌，充分发挥幼儿的想象创造力。 附儿歌： 吹 泡 泡 呼…… 吹泡泡，吹泡泡， 吹出一串大泡泡。 像西瓜，像气球， 像太阳，像脸蛋， 还像乌黑的大眼睛。 小朋友想一想， 泡泡还像什么呢? 幼儿园语言活动方案2 一、活动目标： 1、仔细观察画面，尝试用简单完整的语句描述 故事 内容; 2、能积极参与故事情节的讨论。 二、活动准备： 幼儿用书、挂图 三、活动过程 一、用提问的方式引导幼儿观看第一幅图，了解故事发生的原因，激发幼儿兴趣。 1、师：谁来了?你觉得小兔子今天要去干什么?你从哪里看出来的?幼儿看小兔子的装扮，自由猜测。 2、师：小兔子走到哪里?它们遇到了什么困难?心情怎么样?你是怎么看出来的?猜猜它们在叫喊什么? 二、观察第二三幅图，进一步理解故事内容。 1、到底谁来了帮助小兔子的呢? 2、集体交流理解图片内容 ①观察第二幅图师：是谁来帮助小兔子的?象爷爷是什么样子的?它是怎样帮助小兔子的呢?你觉得象爷爷的什么像小桥? ②观察第三幅图师：雄兔子过了河心情怎么样?它们会对象爷爷说什么?它们是怎样感谢象爷爷的呢? 三、尝试用简单、完整的语言讲述故事。 幼儿园语言活动方案3 活动目标： 1.理解故事内容，通过对比了解不同动物的牙印是不一样的。 2.尝试用完整的语句表述：“是你咬了我的大饼吗?”“不是我，你看——”“嗯，果然不一样”。 3.体会故事角色的情感变化，感受故事的有趣，幽默的情节。 4.能分析故事情节，培养想象力。 5.萌发对文学作品的兴趣。 活动重难点： 理解故事内容，学说故事中的对话，尝试用自己的语言描述观察、比较情况。 比较牙印的不同，并作出判断。 活动准备： 1.KT板制作大饼 2.《谁咬了我的大饼》的图书 3.自制饼干若干 活动过程： 一、引出课题 师：今天小猪遇到了一个麻烦，想请小朋友们帮忙，你们愿意吗? 出示图画书1：看，这是什么呀?(大饼)这块大饼是小猪做的，它做了一块好大的饼，累的睡着了，等他醒来一看，咦!是谁咬了我的大饼啊?(出示教具：大饼) 师：__是你咬了我的大饼吗?___是你咬了我的大饼吗?那到底是谁咬了我的大饼呢? 教师出示大饼：看看大饼上的缺口是什么形状的?(半圆形的)帮小猪猜猜是谁咬了他的大饼?(幼儿猜测是谁咬了小猪的大饼。) 二、理解故事 1.师：小猪决定去问问它的朋友，它走啊走，遇到谁啦?(遇见小鸟)小猪会怎样问它呢?(请幼儿问) “小鸟小鸟是你咬了我的大饼吗?”小鸟说：“不是我，你看!小鸟在大饼上“啊呜”咬了一口!”(取走大饼一小块) 师：小朋友帮小猪看看，小鸟咬的是怎么样的，为什么小鸟咬的大饼是三角形(因为他的嘴巴是尖尖的，小小的三角形，所以要出来的牙印是三角形)，和原来的那个牙印一样吗?是不是小鸟咬的呢?小猪说：嗯，果然不一样。 2.师：小猪又遇见谁啦?(小兔)小兔咬出的牙印是什么样子的呢?(幼儿猜测)小猪会怎样问小兔呢?“小兔是你咬了我的大饼吗?”小兔说：“不是我不是我，不信你看!说完兔子在大饼上“啊呜”咬了一口(取走一块)，兔子咬的牙印是怎么样的，(突出小兔的三瓣嘴、门牙)你们看是不是小兔?(不是)小猪说：果然不一样。 3.小猪又遇见了狐狸，谁来帮助小猪问问狐狸吧，还有谁来用响亮的声音问一问“狐狸是你咬了我的大饼吗?狐狸说：不是我，你看，狐狸在大饼上“啊呜”咬了一口(取走大饼一小块)”狐狸在大饼上咬了一口是怎么样的。(大大的三角形)和半圆形的牙印一样吗? 是不是狐狸咬的呢?小猪会怎么说呢?(嗯，果然不一样) 4.小猪又遇见谁了?(鳄鱼)小猪会怎样问鳄鱼?猜猜鳄鱼咬出来的牙印是什么样子的?鳄鱼说：不是我，不是我，你看!鳄鱼在大饼上咬了一口，(取走大饼一块)鳄鱼咬的牙印是什么样子的?(尖尖的，锯齿一样)看来也不是鳄鱼咬的。小猪会怎么说?(果然不一样。) 5.最后小猪又遇见了谁?(河马)小猪会怎样问河马?河马张开大嘴，轻轻的咬了一小口，看看，大饼变得怎么样了?河马咬出来的牙印是什么样子的? 小结：小鸟的嘴巴要出来的一口是小小的三角形，小兔的是三瓣嘴，狐狸咬了一个大三角，鳄鱼咬掉了一个大锯齿，河马咬掉了半个大饼，他们咬的牙印和这个半圆形的牙印都不一样，所以都不是它们咬的。那到底会是谁咬的的呢，真奇怪!(边总结边出示小动物) 6.教师继续讲述结尾：小猪的肚子也有点饿了，它也咬了一口，啊呜!(吧唧吧唧)真好吃!他一边嚼着大饼一边想：是谁咬了我的大饼呢?原来是小猪自己咬的!真是一只糊涂的小猪呀! 三、送饼干 1.老师这里有许多小饼干，看看上面的缺口是不是它们咬的呢? 2.(分别出示不同缺口的饼干)让小朋友猜猜是谁咬的，然后请个别幼儿送给相应的小动物。(送的时候说一句我送饼干给你吃) 3.这里还有许多饼干，都是这些小动物咬的，请小朋友每人拿一块饼干，仔细看一看饼干缺口是什么样子的，和谁的嘴巴像，就把它送给谁。 4.集体检查送的是不是正确。(请个别幼儿检查) 四、完整地欣赏故事 完整展示图画书，教师讲述故事。 五、结束活动 小猪谢谢你们帮助了他，他又做了很多饼干请小朋友们吃，你们与客人老师一起分享吧! 活动 反思 ： 《谁咬了我的大饼》小猪的形象符合小班幼儿的年龄特征，整个故事内容贴近幼儿的生活经验，就好像那只小猪就生活我们身边一样。这样的绘本故事更能引起幼儿情感上的共鸣。根据这本绘本内容的特点与小班幼儿好奇的求知心理，教师创设适当的问题情境制造一个接一个的悬念，将幼儿的注意引入与绘本故事有关的情境中，并在观察、猜测图片信息中获得结果解释疑惑。这样的提问简单有趣但是具体，围绕故事情节而展开，足以吸引幼儿全神贯注地阅读与倾听教师讲述书中的故事。 幼儿园语言活动方案4 活动目标 1.从儿歌中感受秋风，能用自己的方式表达对秋叶的认识。 2.能用自然的声音有感情的朗诵儿歌。 活动准备 1.课件-秋叶 2.幼儿用绘画纸，蜡笔。 活动过程 1.出示一幅秋叶图 启发幼儿回忆已有的秋的生活经验。 2.欣赏儿歌-秋叶 提问:儿歌里说了什么? (提示幼儿试着用儿歌里的话说) 3.全班幼儿跟随老师念儿歌, 教师可利用肢体动作，帮助幼儿熟记儿歌。 兼顾全体幼儿基本会朗诵。 4.让幼儿戴上头饰,扮演秋风,随配乐朗诵《秋叶》, 师幼共同表演,动作根据儿歌自编。 5.引导幼儿将《秋叶》的内容画下来,可听录音作画,并可发挥想象,增加有关秋天的情节 《秋叶》 秋叶跟着秋风， 悄悄溜出家门。 秋风吹口哨， 秋叶把舞跳。 转转转，转上天， 摇摇摇，摇下地。 累坏了，躺在地上睡一觉。 幼儿园语言活动方案5 活动目标： 1、理解故事内容，学说打电话内容，了解春天的特征。 2、懂得把美好的事情与人分享的快乐。 活动准备： 1、事先带领幼儿外出找过春天。 2、故事图片。 活动过程： 一、谈话导入：春天来了，我们一起找过了春天。小朋友们看到的春天里有些什么? 总结：我们看到的春天里有黄黄的油菜花、绿绿的麦苗、好看的蚕豆花、青青的小草、美丽的豌豆花……春天真美啊! 二、完整欣赏第一遍故事。 师：小朋友们找的春天真美啊，很多小动物也想去找春天，听一听有哪些小动物也找到了春天 师幼互动，理解故事内容，了解故事人物 师：好听的故事欣赏完了，你们听到故事里有哪些小动物呀?根据幼儿回答，教师逐一出示动物图片。如有没有说到的，教师提醒：看，还有一个朋友被你们忘记了,我们来把它请出来。 三、分段讲述学说打电话内容 第一段： (1)指着小熊，师：小胖熊知道春天来了，他是用什么办法告诉他朋友的?(打电话)出示电话图片，追问：电话里小胖熊说了什么?幼儿如果没有反应，没关系，那我们来仔细听一听吧! 提问：电话中小胖熊是怎么说的?(请4名幼儿来说一说) 小结：小胖熊打电话给小松，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧! 出示图片(树上的积雪融化) ☆第二段：集体学说 (1)小松鼠听完电话后，他会做什么呢?(继续打电话)你们刚才听得真仔细，边讲述：小松鼠听了电话，得儿得儿拨号码，“喂，小白兔吗?春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧!” 边出示画：山坡上的草都绿了。 (我们一起来学着小松鼠打电话的样子，跟随教师学说(喂，小白兔吗?春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧!)集体再次整齐地说一遍☆第三段：个别学说 (1)小白兔听完电话后心情怎么样?(很开心)他也想到了给好朋友打电话，小白兔的好朋友会是谁?(幼儿凭记忆猜测)他会对他的好朋友说什么呢，我们一起来听一听。 小白兔听了，得儿得儿拨号码。“喂，小花蛇吗?春天来了，河里的冰融化了，快出来 游泳 吧!” (3)听完后：小白兔给谁打电话了?小白兔对小花蛇说了什么?谁能来学一学，请1名能力强的幼儿来试一试。边讲述边出示图画(河里的冰融化了)教师帮助提醒,引导幼儿看着图画(学说对话)(喂，小花蛇吗?春天来了，河里的冰融化了，快出来散步吧!) ☆第三段：看图说 (1)小花蛇听完电话后也好开心，他想到了给好朋友小狐狸打电话,小花蛇会对小狐狸说什么呢?出示图画请幼儿观察，你觉得小花蛇会对小狐狸说什么呢?师：我们来看看小花蛇对小狐狸说的话和你想的是不是一样的。 边讲述故事边出示图画(放风筝) 小花蛇听了电话，得儿得儿拨号码。“喂，小狐狸吗?春天来了，天气暖和了，快出来放风筝吧!” 原来小花蛇给小狐狸打电话说(喂，小狐狸吗?春天来了，天气更暖和了，快出来放风筝吧!)我们一起来学一学。 再次完整欣赏故事：请你们看着图片和老师一起来讲一讲这个故事好吗? 故事讲完了，你喜欢这些小动物吗?为什么?(因为这些小动物把自己找到春天开心的事情和好朋友一起分享所以自己也很开心了。原来分享不一定就是分享吃的东西，还可以一起分享开心点事，把开心传给大家)我们也去把这件快乐的事情分享给教室里的好朋友吧! 迁移经验：打电话给自己的朋友 小朋友们也找到了春天，你会打电话告诉谁，会叫他一起做什么事情呢? 附：《春天的电话》 “轰隆隆!”打雷了睡了一个冬天的小胖熊被惊醒了。它揉揉眼睛，打开窗户，往外一看：“啊，原来是春天来了!”它连忙拿起电话，得儿得儿拨电话号码，“喂，小松鼠吗?春天来了，树上的雪融化了，快出来玩游戏吧!” 小松鼠听了电话，得儿得儿拨号码，“喂，小白兔吗?春天来了，山坡上的草绿了，快出来吃青草吧!” 小白兔听了，得儿得儿拨号码。“喂，小花蛇吗?春天来了，河里的冰融化了，快出来游泳吧!” 小花蛇听了电话，得儿得儿拨号码。“喂，小狐狸吗?春天来了，天气暖和了，快出来放风筝吧!” 你看，小动物们都出来了，大伙儿在草地上快乐地玩游戏呢! 故事分析： 故事是通过小动物们之间互相打电话，传递春天的信息，互相告知春天的各种特征：春天来了，树上的树上的雪融化了，快出来玩游戏吧!山坡上的草绿了，快出来吃青草吧!河里的冰融化了，快出来游泳吧!天气暖和了，快出来放风筝吧!通过小动物们打电话互相告诉春的信息，理解与朋友分享快乐的事情是一件开心的事情。 幼儿园语言活动方案设计方案5篇相关 文章 ： ★ 幼儿园语言领域活动方案精选5篇 ★ 创意幼儿园语言领域活动方案5篇 ★ 幼儿园大班语言教案设计方案精选5篇优秀范文 ★ 幼儿园中班语言教案设计方案精选5篇 ★ 幼儿园大班语言活动方案【5篇】 ★ 最新幼儿园中班语言教案设计方案5篇 ★ 幼儿园大班语言教案设计方案 ★ 幼儿园中班语言领域活动方案精选5篇 ★ 幼儿园大班语言教学方案参考案例5篇 ★ 幼儿园大班语言教学方案5篇参考模板

可以根据本年的年份属相进行元宵节花车的设计方案书写，可以把花车的样式构思出来，然后在书本上写出第一道工序以及制作的步骤，接着把所需要的材料等具体内容书写下来，以及中途遇到的一些问题，因此这样就可以书写元宵节花车的设计方案了。

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幼儿 教育 是充分开发幼儿思维的重要阶段，手工活动能够满足幼儿身心发展需求。以下是我精心收集整理的幼儿园手工活动方案，下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 幼儿园手工活动方案1 教学目标： 1、尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作 性，进而提高 想象力 、创造力和动手能力。 2、体验制作活动带来的乐趣，激发环保意识。 教学重点： 用纸杯进行小制作 教学难点： 自己在纸杯上设计造型 教学准备： 1、一次性纸杯。 2、剪刀、双面胶、即时贴、彩纸、水彩笔等。 3、教师用纸杯制作的成品，如白鹅、金鱼、小青蛙、小乌龟等组成的 故事 《小蝌蚪找妈妈》。 教学课时： 1课时 理论依据： 《纲要》在艺术领域中指出：“指导幼儿利用身边的物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等来美化自己的生活或开展其他活动。”因此，我将孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为本次活动的材料，让幼儿通过对纸杯进行绘画、剪裁、粘贴等来体验材料的多变性和易操作性，从而提高幼儿的想象力、动手操作能力、审美意识和能力，并激发幼儿的环保意识。 教学过程： 一、激趣导入。 1、请幼儿欣赏作品。 小朋友们，看看老师把谁请来啦?(出示教师作品，用纸杯制作的故事情景《小蝌蚪找妈妈》)幼儿说一说都有谁。 2、以小客人的口吻说：小朋友们好!很高兴认识你们，请你们看看我们是用什么做的呢?(幼儿回答：纸杯。同时渗透环保教育) 二、教师示范设计制作。 1、这些小动物真可爱，你最喜欢哪个呀?(幼儿 说说 自己喜欢的小动物) 2、以小青蛙为例，教师进行示范制作。 师：看老师手里有一个完整的纸杯，现在我要将它变成一只可爱的小青蛙， 仔细看老师是怎么做的。 (1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青蛙四肢和嘴巴的轮廓。 (2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力道，不要把四肢剪断了。 (可边剪边说儿歌：小剪刀，真灵巧，沿着线条跑呀跑，直着跑，弯着跑，慢慢跑，跑呀跑，跑呀跑，一只青蛙出来了。) (3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进行上色，涂色要均匀。 3、师：我喜欢的小青蛙就这样做出来了，你喜欢什么小动物?现在你们就是小小设计师，好好设计一下你喜欢的小动物。 (引导幼儿想好自己要做什么小动物) 三、我的纸杯变变变。 1、操作前，教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不要伤到自己和他人;正确使用双面胶，不要到处贴;每人完成一件作品，剪裁后的下脚料要放进桌子上的小筐里。 2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作活动。 3、幼儿动手操作，教师巡回指导。 (1)采用直接介入指导、建议性指导、(同伴借鉴)及练习法的指导方式 鼓励幼儿按照自己的设想大胆、自主的完成作品。 (2)密切关注动手能力弱的幼儿，如果他们有需要提供必要的帮助。 (3)对于能力强的幼儿如果完成的快，有再制作的欲望可以满足他。(提醒幼儿在制作结束后，把多余的东西整理好) 四、作品展示与评价。 幼儿完成后，把作品陈列在玩具橱上，同伴之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的作品，你最喜欢谁的?为什么喜欢?教师根据情况，简单的 总结 一下制作过程中出现的共性问题和比较有代表性的作品。 五、活动延伸。 1、将制作好的玩具投放到语言区，供幼儿进行创编故事、角色表演。 2、在美工区多投放一些纸杯，供幼儿进行设计制作更多种类的玩具作品。 教学评析： 本次教学活动的设计，我始终以本班幼儿的实际水平作为出发点，利用生活中的一些孩子们非常熟悉的一次性纸杯作为素材，进行手工制作活动。 活动开始的导入部分，教师出示的示范作品充分地调动起幼儿的创作兴趣，一个小小的纸杯竟能变化出这么多好玩的手工作品。通过教师的制作演示，孩子们了解了制作过程，但是，由于幼儿是初次尝试这种形式的制作，因此，部分幼儿在纸杯上绘画时总是画不好，教师及时的发现了问题，进行再次示范、讲解要领，帮助幼儿掌握绘画技巧，并鼓励幼儿按自己的设想，大胆、自主的完成作品，使每一名幼儿都体验到了成功的喜悦。幼儿在看、听、想、说的过程中提高了创造力和动手能力，同时又培养了幼儿的生态意识，养成了勤劳节俭的美德，了解到废物不废，一双勤劳的小手也可以 变废为宝 ，为自己的创造感到骄傲。 幼儿园手工活动方案2 活动目标： 1、进一步学习粘贴技能，能将材料贴在纸面上，养成良好的粘贴习惯。 2、通过游戏让幼儿喜欢美工活动，体验到成功的快乐。 活动准备： 1、长条卡纸、图形彩纸、浆糊、抹布、线、水粉涂料。 2、音乐、订书机、皮筋、笔。 活动过程 1、音乐游戏，找朋友。 老师：我们都有好朋友，老师请宝宝们去找找你的好朋友和他抱抱，好吗? 2、学习粘贴图形。 认识纸张和图形 老师：瞧，这里也有两个好朋友，他们也想抱在一起，是谁?(出示卡纸)认识大大的卡纸。 (出示彩纸)这是什么纸?认识彩纸。它是什么形状的? 这里还有一些图形，它们是什么形状的呢?(出示方形、三角形、心形)认识这几种图形和颜色。这些图形想和卡纸做朋友，它们怎样才能贴在一起呢?什么能帮助它们?(浆糊) 教师示范粘贴 我们来试试：蘸一蘸，抹一抹，啪——擦一擦。 请个别幼儿上来粘贴。提醒图形要分开一点，不要叠在一起。 那边还有许多卡纸和图形纸，请你们也去贴一贴，做一做，好吗? 3、幼儿操作、粘贴图形。(轻声播放歌曲、歌曲自定) 4、变 魔术 卡纸还会变魔术呢，瞧它会变成什么?(教师示范做成一个冰激凌) 儿童 节马上就要到了，我给大家变了一个冰激凌，想看吗?你们想变一个冰激凌吗?那我们请客人老师变一下。请人帮忙要说：“请帮帮我。” 5、幼儿请客人老师装订冰激凌。 6、拿着冰激凌一起过 儿童节 ，让客人老师给小朋友拍照欣赏。 幼儿园手工活动方案3 活动流程：【欣赏激发】——【讨论示范】——【尝试制作】——【欣赏评价】 活动过程： 一、 欣赏激发： 1、现在是什么季节?(夏天到，天气热) 你有什么好办法，使自己凉快呢?(空调、电扇、冷饮、洗澡、扇子等) 2、欣赏各种各样的扇子：这些扇子都是我们小朋友带来的、还有是老师在电脑上搜集的扇子图片(墙面布置的扇子)这些扇子漂亮吗?你最喜欢哪一把扇子，为什么? 二、讨论制作： 1、老师这里还有一些扇子，你们看，这两把扇子有什么不同?(引导幼儿发现一把已经装饰好了，另一把还没装饰)你喜欢哪一把，为什么? 2、(出示没装饰的扇子)这把扇子好看吗?请你想想办法让扇子好看一点，你想用什么来装饰扇子?(幼儿发表看法) 3、这里还有许多要装饰的扇面，你们想不想试一试。 三、尝试制作： 幼儿制作扇子，装饰扇面，教师巡回指导。 1、引导能力强的幼儿有规律地装饰扇面，提醒幼儿大胆尝试用各种材料使画面更美。 2、及时鼓励帮助能力差的幼儿。 3、及时地肯定幼儿的表现。 四、欣赏评价： 1、展示与欣赏 (1)你觉得自己的扇子美不美，美在哪里?还有谁的扇子也很美? (2)把自己的扇子介绍给朋友和客人老师，说说你是用什么材料装饰的? (3)教师评价：你们做的扇子都很美，我们来开个扇子展览会吧。 2、延伸： 回家再去寻找使自己凉快的办法。 活动要求：1、尝试用各种材料有规律地装饰扇面，感受扇子的美; 2、引导幼儿大胆创作，体验成功的乐趣。 活动准备： 1、扇子展览(墙面环境布置：幼儿带来的扇子，收集的材料。) 2、用卡纸等剪成的各种形状的扇面、事先制作。 3、装饰材料(半成品各种图形或图案)、扇柄(冰棍棒)、蜡笔、浆糊等。 活动重点：引导幼儿大胆制作扇子，体验成功的快乐。 活动难点：尝试有规律地装饰扇面，感受扇子的美; 设计思路： 夏天到了，怎么使大家不开空调也能凉快度过夏天呢?我把这个难题流给了孩子。孩子们听了这个问题，好象并不觉得为难，不一会儿就出了好多注意，而且还把这些都一一画出来，如喝冷开水、吃西瓜、乘风凉、开电扇、扇扇子、看图书等。一天，有位小朋友带来了一把扇子，第二天又有一位小朋友带来了扇子，而且更多的孩子对扇子产生了好奇，于是，我让幼儿收集扇子，并将带来的扇子展示在墙面，渐渐地他们对扇面上的花纹产生了兴趣，于是，我设计了本次活动。通过让幼儿观察扇子的不同形状、花纹，激发幼儿制作扇子、装饰扇面的兴趣。为了进一步满足幼儿的欲望，我提供了多种材料，让他们尝试有规律地装饰扇面。考虑到年龄的特点与个体差异，在材料的提供上有现成的和半成品的图案。同时鼓励幼儿大胆地装饰，体验成功的乐趣。 幼儿园手工活动方案4 中班手工活动教案：纸杯花 活动目标： 1、尝试通过纸杯变形、涂色制作出纸杯花。 2、探索不同的分割方式，并运用对比色或者渐进色均匀涂色。 3、体验变形所带来的快乐，并能耐心地进行涂色活动。 活动准备： 1、出示纸杯花范例，引导幼儿欣赏，引起兴趣。 引导幼儿观察纸杯花的材料：“看，这是什么?这朵花有什么特别的地方呢?” 2、鼓励幼儿探索纸杯花的制作 方法 。 (1)一次性纸杯怎么才能变成一朵美丽的花呢? (2)请幼儿示范用剪刀把纸杯剪成花的过程：从杯口沿直线剪到杯底，相隔一段再从杯口沿直线剪到杯底，直到将杯身全部剪开，用手将剪开的长条状花瓣向外打开即变成花。 3、探索不同的分割方式，并运用对比色或渐进色均匀地涂色。 (1)回忆对比色和渐进色。 (2)探索不同的分割涂色方式。 除了把花心和花瓣分成两半涂色，还可以怎么分，才能涂出不一样的效果? 4、幼儿操作，教师观察，及时反馈幼儿不同的分割涂色方法。 (1)幼儿沿直线见出花瓣。 (2)教师：可以选择对比色，或渐进色进行涂色，涂色的时候要用力，要有耐心。 5、集体展示作品，教师小结。 将幼儿的制作的纸杯花串起来，变成一个个花串。悬挂起来。 幼儿园手工活动方案5 一、活动目标： 1.利用制作好的纸浆模型进行创造性的自由组合成娃娃。 2.在装饰中体验快乐。 二、活动准备：美工纸、固体胶、双面胶、剪刀、铅笔、及时贴、毛线等。 三、活动流程：导入――操作――欣赏(一)导入师：我们制作了很多的纸浆作品，但是还需要我们进行装饰，简单的涂色装饰，我们小朋友装饰的很好，那我们还可以用这些纸浆作品制作点什么呢?(幼儿讨论)小结：我们除了单独的装饰以外，我们还可以进行组合装饰，今天我们就来进行组合装饰可爱的娃娃。 (二)操作：幼儿操作，设计装饰，教师巡回指导。 1.操作要求1)利用我们制作的纸浆作品进行组合，变成一个可爱的娃娃。如：用杯子做娃娃的脸，用纸浆盘子做娃娃的帽子等等。 2)选好组合时需要的纸浆作品，再进行涂色、粘贴、装饰。 2.教师指导1)给能力强的幼儿提出一定难度的装饰要求。 [妈咪爱≈婴网]幼儿园教案频道 2)帮助能力弱的幼儿设计装饰的物品，讲解装饰的方法，鼓励幼儿大胆操作。 (三)欣赏幼儿之间互相欣赏作品，并请幼儿讲解自己作品的装饰过程，体验制作的快乐，互相分享，交流 经验 。教师给予鼓励和肯定。 幼儿园手工活动设计方案【5篇】相关 文章 ： ★ 幼儿园手工活动方案2020【5篇】 ★ 幼儿园大班手工活动方案【5篇】 ★ 幼儿手工教案设计方案精编5篇 ★ 幼儿园小班手工活动方案精编5篇 ★ 2020最新幼儿手工教案设计方案5篇 ★ 幼儿园美术手工活动方案5篇 ★ 精编5篇幼儿园小班手工活动方案汇总 ★ 幼儿园小班手工教学方案5篇精选 ★ 幼儿园中班手工教学方案精选5篇 ★ 幼儿园美工活动方案模板参考5篇

520活动设计方案（通用5篇） 　　为了确保活动有序有效开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等方面进行安排的书面计划。那么优秀的活动方案是什么样的呢？以下是我精心整理的520活动设计方案（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　520活动设计方案1 　　一、背景分析 　　5月20日，缩写“520”，谐音寓意“我爱你”、做为五一促销之后第一个具备炒作噱头的日子，我们拟用520概念深挖五一活动未曾撬动的市场潜能，为今年在白热化竞争中奋战的销售终端提供一份助力、同时，避开竞品促销高峰，在五一促销和夏季促销期间起到承上启下和平稳衔接的作用、520——为爱置家主题促销，确定全国优选200家专卖店执行该活动，本活动以促销为辅，通过媒体及终端宣传，拉升品牌形象。 　　二、活动主题 　　今年520〃你睡哪张床？xx家私名品20xx爱的主题促销 　　三、主题炒作 　　今年520·你睡哪张床主题炒作推进表 　　第一阶段5、10线上及线下抛出问题，引起舆论的热点 　　第二阶段5、13—5、16炒作问题，将问题向正面的方向引导 　　第三阶段5、16—5、20导入xx，讲述xx床的功能，对睡眠的好处等等 　　第四阶段5、20引导讨论今年520，你睡了xx床吗？ 　　四、活动时间： 　　20xx、5、17—5、20 　　五、活动内容 　　在活动现场拍照后扫描二维码即可参与ipadmini抽奖活动及获得入场卷，（此项活动需将现场设置到城市人流量最高的区域，建议城区繁华地带）奖品一等奖：ipadmini1台二等奖：ipodnano5台三等奖：拍立得相机10台在活动期间任意购买xx产品后填写个人信息及婚礼日期、地点等即可参加悍马当婚车的抽奖活动，中奖者即可使用双虎悍马，使用日期为填写日期活动噱头 　　1、大声说出你的爱赢ipad大礼 　　2、到用加长悍马做婚车 　　3、买家具送家电全家一站搞定 　　六、 终端活动执行节点 　　市场中心出具活动方案： 　　公司促销活动物料模板出具、 　　各分公司召开项目沟通会：了解、熟悉、掌握本次活动的意义及执行要点，深入领会方案精神和内容，并向活动专卖店进行相关工作部署和活动方案宣讲、 　　各区促销物料定稿、 　　各专卖店制作宣传物料外围宣传执行、 　　活动执行、 　　活动评估提交、 　　事项（公司将在5、9日对专卖店活动执行情况进行抽查，如未按此活动节点执行或执行不到位，将对分公司进行处罚） 　　七、活动组织 　　负责人 　　1、负责本次活动的决策制定 　　2、负责工作组的人员任命和工作分配 　　3、负责政府的协调 　　公关组 　　1、负责活动手续的审批 　　2、负责活动场地的落实和审批 　　3、负责空飘、拱门、彩车、游行队伍的审批 　　4、负责活动跟进 　　广宣组 　　1、根据广告进度时间安排广告周期 　　2、根据广告设计模板制作广告物料 　　3、监督广告的发布和落实 　　4、临促人员、腰鼓队人员的组织安排 　　产品组 　　1、负责促销品的落实 　　2、负责滞销品的`统计，作为本次的特卖品 　　销售组 　　负责活动产品定价 　　负责本次活动细节的宣贯和执行 　　负责订货统计和跟踪 　　520活动设计方案2 　　一、背景分析 　　5月20日，缩写520，谐音寓意我爱你。做为五一促销之后第一个具备炒作噱头的日子，我们拟用520概念深挖五一活动未曾撬动的市场潜能，为今年在白热化竞争中奋战的销售终端提供一份助力。同时，避开竞品促销高峰，在五一促销和夏季促销期间起到承上启下和平稳衔接的作用。双虎520为爱置家主题促销，确定全国优选200家专卖店执行该活动，本活动以促销为辅，通过媒体及终端宣传，拉升品牌形象，弥补51价格战带来的品牌损伤。 　　二、活动主题 　　今年520〃你睡哪张床？ 　　双虎家私名品20XX爱的主题促销 　　三、主题炒作 　　今年520你睡哪张床主题炒作推进表阶段时间项目 　　第一阶段5.10线上及线下抛出问题，引起舆论的热点第二阶段5.13-5.16炒作问题，将问题向正面的方向引导第三阶段5.16-5.20导入双虎，讲述双虎床的功能，对睡眠的好处等等第四阶段5.20引导讨论今年520，你睡了双虎床吗？ 　　四.活动时间 　　2017.5.17-5.20(周六-周二) 　　五、活动内容 　　项目 　　操作方式 　　活动内容 　　在活动现场拍照后扫描二维码即可参与ipad mini抽奖活动及获得入场卷，(此项活动需将现场设置到城市人流量最高的区域，建议城区繁华地带)奖品一等奖：ipad mini 1台二等奖：ipod nano 5台三等奖：拍立得相机10台在活动期间任意购买双虎产品后填写个人信息及婚礼日期、地点等即可参加悍马当婚车的抽奖活动，中奖者即可使用双虎悍马，使用日期为填写日期 　　活动噱头1、大声说出你的爱赢ipad大礼2、到双虎用加长悍马做婚车3、买家具送家电 　　全家一站搞定 　　六、活动产品 　　此次活动产品均延用五一促销产品 　　七、终端活动执行节点 　　时间5.6 5.6 5.8 5.10 5.10-5.12 5.12 5.17-5.20 5.30市场中心出具活动方案公司促销活动物料模板出具。各分公司召开项目沟通会：了解、熟悉、掌握本次活动的意义及执行要点，深入领会方案精神和内容，并向活动专卖店进行相关工作部署和活动方案宣讲。各区促销物料定稿。各专卖店制作宣传物料外围宣传执行。活动执行。活动评估提交。事项 　　(公司将在5.9日对专卖店活动执行情况进行抽查，如未按此活动节点执行或执行不到位，将对分公司进行处罚) 　　八、活动组织 　　工作组总指挥工作职能1.负责本次活动的决策制定2.负责工作组的人员任命和工作分配3.负责政府的协调1.负责活动手续的审批2.负责活动场地的落实和审批3.负责空飘、拱门、彩车、游行队伍的审批4.负责活动跟进1.根据广告进度时间安排广告周期2.根据广告设计模板制作广告物料3.监督广告的发布和落实4.临促人员、腰鼓队人员的组织安排1.负责促销品的落实2.负责滞销品的统计，作为本次的特卖品1.负责活动产品定价2.负责本次活动细节的宣贯和执行3.负责订货统计和跟踪负责人 　　公关组 　　广宣组 　　产品组 　　销售组 　　九、物料清单 　　物料形式、DM单、特价海报、特价价签奖券、抽奖箱数量、规格、完成时间、备注、责任人 　　双虎小公仔、吊旗地贴特价、指示牌、充气老虎、手举牌、广告衫、X展架、展板广告、促销海报(店外)促销海报(店内)横幅+楼体竖幅赠品、赠品贴、小礼品、矿泉水加瓶贴、户外喷绘、手提袋、咨询台赠品领取处其他礼品及赠品领取 　　520活动设计方案3 　　活动目的： 　　一、加强企业文化气氛 　　二、了解美容师的心声 　　三、拓宽新拓客 　　活动主题： 　　520，向美容师问候! 　　活动时刻： 　　20xx年5月20日 　　活动内容： 　　美容店在5月20日当天可以举办520美容师节你最喜爱的美容师评选活动，关于每一位被邀约进店的客户给予必定的奖品以及美容店优惠卡。 　　环节一：优异美容师讲演大赛(美容师可以叙述自己对美业的喜爱，自己的生活作业，以及对将来的展望，以及身边感人的小故事都可以) 　　环节二：游戏环节(这是美容师与客户都要玩的小游戏，比方接龙游戏，你画我猜等游戏) 　　环节三：美容师拉票环节(美容师关于自己的亲友团停止拉票选出最优异的美容师) 　　环节四：颁奖环节(优异美容师宣布获奖感言，获得520最美天使的称谓，由美容店店长颁发奖状和奖品等。) 　　520活动设计方案4 　　一、活动主题 　　你的青春，我的快乐 　　二、活动目的 　　1、通过美容院520情人节活动增加新的客源 　　2、巩固美容院老顾客 　　3、通过活动，让更多的人知道我们美容院，宣传我们的品牌 　　三、活动时间 　　20xx年x月28—20xx年x月5日 　　四、活动对象 　　所有女性顾客 　　五、活动内容 　　1、活动期间，凡在美容院消费者可免费享受足疗项目，缓解您脚步的压力。 　　2、进美容院消费的顾客都可以享受8.8折优惠。 　　3、在活动中，消费满580元的顾客，赠送洗面奶一瓶。 　　4、在美容院消费满780元的顾客，赠送补水液一瓶。 　　5、在美容院消费满980元顾客，赠送晚间护肤一套。 　　6、在美容院消费满1280元顾客，享受8折优惠，并赠送原液一套。 　　六、活动宣传 　　1、活动宣传时间：20xx年x月20日——x月5日 　　2、宣传办法： 　　a、美容院前面放两个美容院详细内容的易拉宝 　　b、在美容院门店上挂上美容院活动主题的横幅。 　　c、在附近可以张贴大海报，宣传美容院的活动。 　　d、在美容院附近散发传单。 　　七、注意事情 　　1、活动的广告图必须设计的很有感染力，不然达不到吸引顾客的效果，以恢复青春为主题。 　　2、活动期间，美容院所有员工的行为举止必须规范，占有站姿，左右坐姿，见到顾客要同意微笑问好，要凸显美容院服务的专业性以及团队力量。 　　3、在美容院内部进行适当的布置，让美容院充满520情人节的气息。 　　4、可以联合附近的超市或是卖场做活动，将美容院的520情人节的消费券作为赠送。 　　520活动设计方案5 　　一、淘宝天猫520活动目的 　　1、把握520促销淘宝店铺策划商机，让顾客有新鲜感，刺激其消费欲望; 　　2、提升淘宝店铺浏览量，吸纳新客源; 　　3、打造淘宝店铺的信誉度，提升顾客忠诚度; 　　二、淘宝天猫520活动时间 　　20xx年5月10日(最好提前十天)20xx年5月20日(5.20日结束) 　　三、淘宝天猫520活动主题 　　【例子】我爱你丝丝心动，共享甜蜜. 　　四、淘宝天猫520活动对象 　　针对20到30岁的女性客户，以及想借此表白的男性用户。 　　五、淘宝天猫520活动内容 　　我爱你丝丝心动，共享甜蜜特惠交流活动。 　　买家真人秀，分享美丽赢好礼! 　　1、分享即有奖：上传宝贝试穿的真人图，写下内心的感受，秀出你的美腿来。 　　(人人有奖) 　　2、幸运降临奖(每月1名) 　　3、忠诚客户奖(年终1名) 　　六、淘宝天猫520活动宣传 　　1、宣传重点时间：活动前2天;520后1天; 　　2、宣传手段：目标对象确定了，再用通过合适的途径传播，比如淘宝旺旺消息，签名档，宝贝题目，公告，QQ,博客，微博，贴吧，帮派，论坛，微信等等。 　　七、淘宝天猫520促销前工作 　　1、货源问题：确定促销的商品、并备好充足的货。不同的商品要采取不同的促销方式，再者就是关于打折的物品要选择例如大的商品作为促销品。促销期间，货品销售会比平时快，因此，充足的备货就是保障。 　　2、做好售后服务工作：订单量的上升，随之带来的就是大量的售后服务方面的问题，充分与顾客沟通协调，力保每一为客户的满意 　　3、顾客人群的确定：找对消费人群，针对性的制作促销方案。

插画设计说明该怎么写问题一:插画设计说明怎么写?要500字以上呢····从设计意图开始说,说到整体风格,讲个故事问题二:插画的话怎么写画(画)huà绘图:绘画。画图。画像。画地为牢。画脂镂冰(在凝固的油脂或冰上绘画雕刻,一融化就都没有了,喻劳而无功)。图像:画面。画片。画坛。画板。画卷(jun)(a.成卷轴形的画;b.喻壮丽的景色或动人的场面)。画外音。图画。诗中有画。写,签押,署名:画到。画卯。画押。画供。用手、脚或器具做出某种动作:比画。指手画脚。“曲终收拨当心画”。字的一笔称一画:笔画。同“划1”。绘笔画数:8;部首:田;笔顺编号:12512152笔顺:横竖折横竖横折竖笔顺说明:提为横,点为捺,竖勾为竖,横折或竖提都为折。问题三:名词解释插画设计设计原理里面的尽量详细《插画设计》主要研究插画的风格与应用。在此专辑中,对插画的现代运用进行了分类。由于现代经济的发展,插画的意义也不再停留在说明图的层面,而已经演化成为人们对于世界的理解和表现的工具和手段。[1]特别是由于印刷技术的发达,插画领域也得到空前发展,而插画的内容和形式也都体现了艺术性。人们已经不再满足于插画本身的设计,而是更多地追求个性的表达,有可爱型的插画,也有古怪型的插画,有时还会出现丑恶型的插画。今天的插画更加突出可爱的感觉,正是由于这种可爱感,使插画的风格在现在的社会得到广泛认同,这正是括画设计为什么越来越被人们重视的主要原因,这也是本专辑研究和分析的主要方面。问题四:什么是插画设计插画是运用图案表现的形象,本着审美与实用相统一的原则,尽量使线条,形态清晰明快,制作方便。插画的应用有很多,广告、杂志、说明书、海报、书籍、包装等平面的作品中,凡是用来做“解释说明”用的都可以算在插画的范畴。插画的表现形式有很多,人物、自由形式、写实手法、黑白的、彩色的、运用材料的、照片的、电脑制作的,只要能形成是“图形”的,都可以运用到插画的制作中去。插画在中国被人们俗称为插图。今天通行于国外市场的商业插画包括出版物插图、卡通吉祥物、影视与游戏美术设计和广告插画4种形式。实际在中国,插画已经遍布于平面和电子媒体、商业场馆、公众机构、商品包装、影视演艺海报、企业广告甚至T恤、日记本、贺年片。绘画插图多少带有作者主观意识,它具有自由表现的个性,无论是幻想的,夸张的,幽默的,情绪化的还是象征化的情绪,都能自由表现处理,作为一个插画师必须完成笑话广告创意的主题,对事物有较深刻的理解才能创作出优秀的插画作品。自古绘画插图都是有画家兼任,随着设计领域的扩大,插画技巧日益专门化,如今插画工作早已由专门插画家来担任。插图画家经常为图形设计师绘制插图或直接为报纸、杂志等媒体配画。他们一般都是职业插画画家或自由艺术家,像摄影师一样具有各自的表现题材和绘画风格。对新形势、新工具的职业敏感和渴望,使他们中的很多人开始采用电脑图形设计工具创作插图。这种新的摄影技术完全改变了摄影的光学成像的创作概念,而以数字图形处理为核心,又称“不用暗房的摄影”。它模糊了摄影师、插图画家及图形设计师之间的界限,现今只要有才能,完全可以在同一台电脑上完成这三种工作。问题五:花卉古典插画设计说明你未看此花时,此花与汝同归于寂;你来看此花时,则此花颜色一时明白起来,便知此花不在你的心外。DD王阳明《传习录》佛曰:彼岸花开,花开彼岸,只一团火红,花开无叶,叶生无花,想念相惜却不得相见。来世,信则有,不信则无,岁月悠悠,世间终会出现两朵相同的花,千百年的回眸,一花凋零,一花绽。是否为同一朵,任后人去评断。你入我眼,如花映水中,便不是花,色本是空,万物皆为红尘。突然觉得自己就好像这不知名的花。一人花开,一人花落,这些年从头到尾,无人问询。楼主其实有很多这样的诗句来说明,我自己目前在插画人学校学习的是,写插画说明,想了好久,结果老师说可以用古诗词描写,当场我就石化了还有一种拟人插画,更好形容了茶花又名:山茶花、洋茶、曼陀罗树、晚山茶、耐冬、山椿花色:红、粉红、深红、玫瑰色、紫、白、黄色斑纹等花期:十一月至次年二月花语:谦逊、理想的爱、美德、可爱这样就行了问题六:插画毕业设计开题报告怎么写?这儿给你一个例文作参照:三维水墨画“竹韵”开题报告课题内容简介:三维动画又称3D动画,是近年来随着计算机软硬件技术的发展而产生的一新兴技术。三维动画软件在计算机中首先建立一个虚拟的世界,设计师在这个虚拟的三维世界中按照要表现的对象的形状尺寸建立模型以及场景,再根据要求设定模型的运动轨迹、虚拟摄影机的运动和其它动画参数,最后按要求为模型赋上特定的材质,并打上灯光。当这一切完成后就可以让计算机自动运算,生成最后的画面。就目前来说中国的三维动画,正处于一个新兴时期。三维动画起源于国外,但民族的才是世界的,三维动画来到中国就要具有本民族特色。美国迪斯尼的三维动画可以代表三维动画的发展水平,我们的动画不能与之相比,但我们要做出与之不同的,有我们自己文化特色的三维动画,才能有所建树。中国刚上演的一部大制作的三维动画《魔比斯环》,对外号称1.5亿制作费用,几百人的制作团体。但目前的收益和效应却不甚理想。造成这样的结果,这里固然有许多因素在里面。可最重要也是最关键的一个因素,却被忽略了,那就是文化,具有本民族的文化不见了。成了一个缺少灵魂的只是一个好看却不耐看的空虚的躯体。所以在我的毕业设计中,将三维动画与国画相结合,运用三维技术将“竹子”渲染成水墨画风格,然后制作动画。这一自古以来在中国被赋予淡泊、清高、正直的品质,是众多中国文人的人格追求。动画大意为将竹子设置在雨中,通过与鸟、花草在雨中的表现突出竹子的精神品质。问题七:我是学动漫的现在要做毕业设计方案我准备画插画但是我不知道要怎么写设计方案我准备画儿时童年的梦1、想法来源2、草图方案钉所有你想到的方案ABCD等等,或者一些草图3、最终方案以及深入表现4、方案总结问题八:插画是不是意味着什么插画在中国被人们俗称为插图。今天通行于国外市场的商业插画包括出版物插图、卡通吉祥物、影视与游戏美术设计和广告插画4种形式。实际在中国,插画已经遍布于平面和电子媒体、商业场馆、公众、商品包装、影视演艺海报、广告甚至T恤、日记本、贺年片。插画应用范围出版物:书籍的封面,书籍的内页,书籍的外套,书籍的内容辅助等所使用的插画。包括报纸、杂志等编辑上所使用的插画。商业宣传:广告类DD包括报纸广告、杂志广告、招牌、海报、宣传单、电视广告中所使用的插画商业形象设计:商品标志与形象(吉祥物);商品包装设计;包装设计及说明图解DD消费指导、商品说明、使用说明书、图表、目录影视多媒体:影视剧、广告片、网络等方面的角色及环境美术设定或介面设计。游戏设计:游戏宣传插画、游戏人物设定、场景设定动画、漫画、卡通动画原画设定、漫画设计、卡通设计基本上所有商业性绘画都可以算在插画的范畴。插画应用的两大类型在平面设计领域,我们接触最多的是文学插图与商业插画。文学插图DD再现文章情节、体现文学精神的可视艺术形式。商业插画DD为或产品传递商品信息,集艺术与商业的一种图像表现形式。插画作者获得与之相关的报酬,放弃对作品的所有权,只保留署名权,属于一种商业买卖行为。问题九:什么是商业插画?该如何去构思?原来从事的是美术培训,现在从事插画行当了,一天我叫我的学生来我的网站踩一踩。学生问我:“老师,什么是插画?”我吃了一惊:乖乖,都读美术专业本科了,竟会有此一问。美术本科生尚有此疑问,况云云众生乎。看来有必要提上一提。插画,即插图、插图画。从古代来讲,最初的插画,是古人制作黑白木刻版画的起因。古人也觉得一本书附上几幅图画,既美观又有助阅读。第一本配有插画的书的一本佛经,什么金刚经的,忘了全名了。说到这里大家就基本清楚了,狭义来讲,插画是插配在书中帮助阅读的,现代版画专业就是插画衍生而来的。随着文明的不断发展,科技的不断进步,人类审美的不断深化,精神要求的不断提高,插画在一代代的艺术家的推动下也在不断的更新自己。如今的插画较之起初虽未至截然不同,确是翻天覆地的变化了。而且融入到我们生活的方方面面,可谓无处不在,并与普罗大众的生活息息相关。到今天,行内的人把插画基本划分为几大类。(1)商业时尚类主要是为商业活动,广告推广而作的图画,消费意识强,时尚且美观,能让产品更具文化气息,与人群更富亲和力,为扩大产品的知名度提供更大品味空间,是如今返璞归真的大潮中流行的推广手段。比如,产品外包装的设计插画,广告宣传海报的配画,等等。(2)出版物类主要是在出版物中配图画,这类形式便是插画的最初功能,但效果上已然更精、更美、更具专业性。读图时代的来临,读者对书籍要求质量更高,阅读更轻松。那么在书中配上图画,读者很自然的会更喜欢买,更喜欢读,更别说儿童读物,对插画的配设已经是必然的,没有画的儿童书是没有人买的,买了小孩也不会看。凡出版社发行的书、刊、报、杂志等。到处是插画的踪迹。此可谓一大类。(3)动漫卡通类这一类大家都知的了,只是可能没人告诉你,原来这也是插画。试想,一本书,500字配上一幅画,你很容易知道那是插画,如果50字一张画呢,每十个字一张画呢,这便成了连环画了。也就是这一类了,连环画再往前走一步,人物造型上小小变形便是卡通漫画了。如今的卡通漫画已成为文化工业链中的大产业,它的属性终归类于插画,如今更衍生了动画人物设定,网络游戏人物设定等。(4)新锐插画类这一类要说一下,既新又锐,便说明这一类是前卫的,自我的,并不一定大众化,并不一定唯美,简言之就是有点酷的那种。对作者而言,这是真插画,真创作,能够体现自我的东西。“这是我的原创,你喜欢吗?喜欢你拿去,不喜欢就别吱声,我原创谁管得着。”我说。插画还在不断的发展中,以此篇文章小小的诠释“插画的定义”虽有不足却也有个大概了。你其实生活在插画的世界里。在中国,还没有形成成熟的插画产业,可见它的空间是巨大的,是广博的。跟我一起呐喊:“让插画业从我们的手中起飞!”插画作品设计说明怎么写一句话简单概括主题就是:什么人在什么地点做什么事情确定好了主题的同时也可以根据主题确定好你要画的风格了,再就可以开始构思你的画面了,这里就要提到关于插画元素的知识了。例如:要表达的主题是:一天傍晚,被困在神秘城堡的小女孩准备逃走的故事。确定了这样一个主题之后你也可以确定好你要画的风格了。既然是一个计划逃跑的故事,所以我选择了暗黑风格来表现。首先从人物开始,我选择了一个小女孩,在加上乌鸦的角色来衬托画面的紧张感,乌鸦羽毛的掉落也预示小女孩准备要逃走;这张画里我是选择了人物+动物来搭配的。你可以选择人物+人物、人物+动物、动物+动物来体现人物分类这一角色。也就是画面中的活物。人物确定好了之后就是场景了。场景是指画面里除了人物之外的内容,包括静物和背景等。夜晚的月亮照射下的城堡+城堡里折射出的光就很好地体现了暗黑风格的紧张气氛,那再给画面的前景添加一些画画草草填补下画面的空缺感整张画面就很完美!方案怎么写格式模板？方案写作万能模板如下:为了×××,推动×××发展,保证×××,根据(依据、按照)×××文件的要求和部署(精神),结合×××实际,特制定本方案。一、指导思想(总体思路)以×××为指导(十九大),以×××为目标(达到目的),以×××为重点(重点内容),以×××为措施(手段、保证措施),××××,××××,实现×××目标,推动×××发展作出新贡献(努力开创×××工作新局面)。二、组织领导(也可以单独作为附件,或者融合在有关要求中)为保证×××工作落到实处(顺利开展),特成立×××领导小组:组长:×××副组长:××××××成员:×××××××××下设办公室,主任:×××,成员:×××、×××三、主要内容(具体任务)(一)×××(二)×××(三)×××四、时间安排(实施步骤)(一)准备阶段(时间)×××(二)实施阶段(时间)×××(三)检查验收阶段(整改阶段)(时间)×××五、工作方法(保证措施)单独成段,如听,听汇报,看,看材料,查,查档案或(一)×××(二)×××(三)×××六、工作要求(一)提高认识,加强领导。×××(二)精心组织,狠抓落实。×××(三)强化督查,严格问责。××××××××(单位名称)××××年×月××日规范方案写作注意事项一、洞察力作为一个营销策划人员必须要有洞察力,这样才能发别人发现和触及不到的地方,才能更好地挖掘出用户的需求。洞察力可以更好地找到营销的逻辑点,并将用户和产品很好的连接起来,从而可以让用户在某一场景下可以立马想到产品。二、策略懂得运用策略才能更好地找到有效的解决之法,可以根据环境以及现有资源等去制定出一个最有效的策略来实现自己的目的。这就是为什么现在不论是商业还是军事都讲究冰法以及策略。而想要做出一个完整可行的策略就需要结合洞察力的思维,挖掘出最深层的需求并在节约成本的条件下取得最大的营销效果。三、创意富有创意的内容总是最吸引人的,尤其在广告上来讲尤为重要。并且创意要与策略相结合,才能更好的时间出来并让人们能在第一时间想到你的广告。一个好的创意不仅能提升传播效果,更能get到用户的点。四、诉求做策划方案的时候最终都是要将诉求传播给用户,而不论是以上所说的洞察力、策略还是创意目的都是能更好地将诉求传播给用户。更简单的来说其实就是你想展现给用户的核心思想是什么,这就是诉求。

木模板工程设计方案是非常重要的，每个设计方案的制定都是为了更好的达到效果，尤其是在保障施工细节的时候。中达咨询就木模板工程设计方案和大家说明一下。（一）模板安装概况本工程设计符合《木结构设计规范》的有关规范要求。木立柱截面尺寸为100mm*100mm；园木尾径不小于70mm。立柱间距为500mm。（二）模板安装前的准备工作1、模板安装前由项目技术负责人向作业班组长做书面安全技术交底，再由作业班组长向操作人员进行安全技术交底和安全教育，有关施工及操作人员应熟悉施工图及模板工程的施工设计。2、施工现场设可靠的能满足模板安装和检查需用的测量控制点。3、现场使用的模板要完好、齐整。4、梁和楼板模板的支柱支设在土壤地面时，应将地面事先整平夯实，并准备柱底垫板。5、竖向模板的安装底面应平整坚实，并采取可靠的定位措施。（三）模板安装安全技术措施1、模板的安装必须按模板的施工设计进行，严禁任意变动。2、支柱和斜撑下的支承面应平整垫实，并有足够的受力面积，基础模板必须支拉牢固，防止变形，侧模斜撑的底部应加设垫木。柱子模板的底面应找平，下端应与事先做好的定位基准靠紧垫平，在柱上继续安装模板时，模板应有可靠的支撑点，其平直度应进行校正。3、下层楼板结构的强度，当达到能承受上层模板、支撑和新浇砼的重量时，方可进行，否则下层楼板结构的支撑系统不能拆除，同时上下支柱应在同一垂直线上。4、模板及其支撑系统在安装过程中，必须设置临时固定设施，严防倾覆，支柱全部安装完毕后，应及时沿横向和纵向加设水平撑和垂直剪刀撑，并与支柱固定牢靠，当支柱高度小于4米时，水平撑应设上下两道，两道水平撑之间,在纵、横向加设剪刀撑，然后支柱每增高2米再增加一道水平撑，水平撑之间还需增加剪刀撑一道，支撑杆接长使用时，接头不能超过两个，且应采用辅助支柱来保证接头的承力和稳定。5、模板及其支撑系统在安装过程中，必须设置临时固定设施，严防倾覆。6、支柱全部安装完毕后，应及时沿横向和纵向加设水平撑和垂直剪刀撑，并与支柱固定牢靠，水平撑设上、下两道，两道水平撑之间，在纵横向加设剪刀撑。7、支架立杆竖直设置，下部严禁垫砖及其它易碎物，2M高度的垂直允许偏差为15mm。8、当梁模板支架立杆采用单根立杆时立杆应设在梁模板中心线处，其偏心距不大于25MM。9、满堂模板四边与中间每隔四排支架立杆设置一道纵向剪刀撑，由底至顶连接续设置。10、支模应按施工工序进行，模板没有固定前，不得进行下道工序。11、支设立柱模板和梁模板时，必须搭设施工层。脚手板铺严，外侧设防护栏杆，不准站在柱模板上操作和在梁模板上行走，更不允许利用拉杆支撑攀登上下。12、楼板模板安装就位时，要在支架搭设稳固，板下横楞与支架连接牢固后进行。13、五级以上大风，必须停止模板的安装工作。14、模板安装完毕，必须进行检查验收后，方可浇筑砼，验收单内容要量化。（四）模板拆除安全技术措施1、模板拆除前必须确认砼强度达到规定，并经拆模申请批准后方可进行，要有砼强度报告砼强度未达到规定，严禁提前拆模。2、模板拆除前应向操作班组进行安全技术交底，在作业范围设安全警戒线并悬挂警示牌，拆除时派专人（监护人）看守。3、模板拆除的顺序和方法：按先支的后拆，后支的先拆，先拆不承重部分，后拆承重部分，自上而下的原则进行。4、在拆模板时，要有专人指挥和切实的安全措施，并在相应的部位设置工作区，严禁非操作人员进入作业区。5、工作时思想要集中，防止钉子扎脚和滑落的模板伤人。6、遇六级以上大风时，要暂停室外的高处作业。7、拆除模板要用长撬杠，严禁操作人员站在正拆除的模板上。8、在楼层临边、楼梯楼板有预留洞时，要在模板拆除后，随时在相应的部位做好安全防护栏杆，或将板的洞盖严。9、拆模间隙时，要将已活动的模板、拉杆、支撑等固定牢固，严防突然掉落，倒塌伤。10、拆除基础模板时，要先检查基模，土壁的情况发现有松软、龟裂等不安全因素时，必须在采取措施后，方可下人作业，拆下的模板和支撑件不得在离槽上口1m以内堆放，并随拆随运。11、拆除板、梁、柱模板时要注意：（1）在拆除2m以上模板时，要搭脚手架或操作平台，脚手板铺严，并设防护栏杆。（2）严禁在同一垂直面上操作。（3）拆除时要逐块拆卸，不得成片松动和撬落、拉倒。（4）拆除梁阳台楼层板的底模时，要设临时支撑，防止大片模板坠落。（5）严禁站在悬臂结构，阳台上面敲拆底模。12、每人要有足够工作面，数人同时操作时要明确分工，统一信号和进行。（五）计算1、梁模板基本参数梁截面宽度B=250.0mm，梁截面高度H=600.0mm，梁模板使用的木方截面80×80mm，梁模板截面底部木方距离500.0mm，梁模板截面侧面木方距离400.0mm。梁底模面板厚度h=18.0mm，弹性模量E=10000.0N/mm2，抗弯强度[f]=17.0N/mm2。梁侧模面板厚度h=18.0mm，弹性模量E=10000.0N/mm2，抗弯强度[f]=17.0N/mm2。梁木模板与支撑剖面图2、梁模板荷载标准值计算模板自重=0.34kN/m2；钢筋自重=1.50kN/m3；混凝土自重=24.00kN/m3；施工荷载标准值=2.50kN/m2。强度验算要考虑新浇混凝土侧压力和倾倒混凝土时产生的荷载设计值；挠度验算只考虑新浇混凝土侧压力产生荷载标准值。新浇混凝土侧压力计算公式为下式中的较小值:其中c--混凝土的重力密度，取24.000kN/m3；t--新浇混凝土的初凝时间，为0时(表示无资料)取200/(T+15)，取5.714h；T--混凝土的入模温度，取20.000℃；V--混凝土的浇筑速度，取2.500m/h；H--混凝土侧压力计算位置处至新浇混凝土顶面总高度，取0.80m；1--外加剂影响修正系数，取1.000；2--混凝土坍落度影响修正系数，取1.000。实际计算中采用新浇混凝土侧压力标准值F1=28.80kN/m2倒混凝土时产生的荷载标准值F2=4.0kN/m2。3、梁模板底模计算本算例中，截面惯性矩I和截面抵抗矩W分别为:W=30.00×1.80^2/6=16.200cm3；I=30.00×1.80^3/12=14.580cm4；梁底模板面板按照三跨度连续梁计算，计算简图如下梁底模面板计算简图(1).抗弯强度计算抗弯强度计算公式要求：f=M/W<[f]其中f--梁底模板的抗弯强度计算值(N/mm2)；M--计算的最大弯矩(kN.m)；q--作用在梁底模板的均布荷载(kN/m)；q=1.2×(0.34×0.30+24.00×0.30×0.80+1.50×0.30×0.80)+1.4×2.50×0.30=8.516kN/m最大弯矩计算公式如下:M=-0.1×8.516×0.50^2=-0.213kN.mf=0.213×10^6/16200.0=13.143N/mm2梁底模面板抗弯计算强度13.143小于17.0N/mm^2,满足要求。(2).抗剪计算最大剪力的计算公式如下:Q=0.6ql截面抗剪强度必须满足:T=3Q/2bh<[T]其中最大剪力Q=0.6×0.50×8.516=2.555kN截面抗剪强度计算值T=3×2554.920/(2×300.000×18.00)=0.710N/mm2截面抗剪强度设计值[T]=1.20N/mm2梁底模面板抗剪计算强度0.710小于1.2N/mm^2,满足要求。(3).挠度计算最大挠度计算公式如下:其中q=0.34×0.30+24.00×0.30×0.80+1.5×0.30×0.80=6.222N/mm三跨连续梁均布荷载作用下的最大挠度v=0.667×6.222×500.00^4/(100×10000.00×145800.000)=1.779mm梁底模板的挠度1.779小于2.0mm,满足要求。4、梁模板侧模计算梁侧模板按照三跨连续梁计算，计算简图如下图梁侧模板计算简图(1).抗弯强度计算抗弯强度计算公式要求：f=M/W<[f]其中f--梁侧模板的抗弯强度计算值(N/mm2)；M--计算的最大弯矩(kN.m)；q--作用在梁侧模板的均布荷载(N/mm)；q=(1.2×28.80+1.4×4.00)×0.80=32.128N/mm最大弯矩计算公式如下:M=-0.1×32.128×0.40^2=-0.51kN.mf=0.514×10^6/43200.000=11.899N/mm2梁侧模面板抗弯计算强度11.899小于17.0N/mm^2,满足要求。(2).抗剪计算最大剪力的计算公式如下:Q=0.6ql截面抗剪强度必须满足:T=3Q/2bh<[T]其中最大剪力Q=0.6×0.40×32.128=7.711kN截面抗剪强度计算值T=3×7710.720/(2×800.00×18.00)=0.803N/mm2截面抗剪强度设计值[T]=1.20N/mm2梁侧模面板抗剪计算强度0.803小于1.2N/mm^2,满足要求。(3).挠度计算最大挠度计算公式如下:其中q=28.80×0.80=23.040N/mm三跨连续梁均布荷载作用下的最大挠度v=0.667×23.040×400.00^4/(100×10000.00×388800.000)=1.012mm梁侧模板的挠度1.012小于1.6mm,满足要求。5、梁底模板木顶撑的计算梁底模板顶撑的稳定性计算公式为其中N--作用在梁底模板顶撑的荷载力，N=1.2×[0.34×(0.30+2×0.80)+24.00×0.30×0.80+1.50×0.30×0.80]×0.50+1.4×2.50×0.30×0.50=4.585kN；i--顶撑的回转半径，i=0.289×100.00=28.900mm；L--顶撑的计算长度，L=3600.00mm；--轴心受压顶撑的稳定系数,由长细比l/i=124.567的结果确定；=0.193--顶撑立杆受压强度计算值；经计算得到=4584.600/(0.193×10000.000)=2.372N/mm2；[f]--顶撑立杆抗压强度设计值，[f]=13.00N/mm2；顶撑的稳定性计算2.372小于13.0N/mm^2,满足要求。为了加强立柱的稳定性，在立柱中间高度处应加拉板，减少自由长度。想知道更多关于“木模板工程设计方案”等建筑施工方面的信息，可以在中达咨询建设通进行搜索。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

学校业务笔记本设计方案模板包括以下内容：1、硬件配置：列出笔记本的主要硬件配置。2、系统环境：设计方案需要标明学校业务笔记本预装的操作系统、驱动程序、系统维护和管理工具、系统安全加固措施等内容。3、教育应用：列出针对学校教育应用的软件、课程学习工具、文档编辑及制作软件、统计软件和办公辅助软件等方面的信息。4、教育服务：介绍针对学校师生的服务支持体系，包括教育级别的维修和售后服务、升级维护、校园服务平台、学校数字化管理体系支持和技术培训服务等。

运动：是一种涉及体力和技巧的一套规则，又有习惯所约束的行为活动，通常具有竞争性。举办运动会怎么写活动方案呢?下面就是我给大家带来的运动会活动设计方案 范文 ，希望能帮助到大家! 运动会活动设计方案范文1 一、活动目的： 为了丰富学生的课余生活，全面落实学校体育工作条例，积极组织学生开展有益于学生身心的体育活动。为了进一步增强学生的身体素质，积极选拔优秀体育苗子，经研究决定召开20__年秋季运动会。请各班主任认真组织学生开展体育锻炼，认真做好报名工作，报名表填写清楚，按时上报，选拔时要认真做好准备活动，预防伤害事故的发生。 二、活动组委会： 1、组织委员会： __ 2、活动筹备小组： 组长： 成员： (负责运动会各项活动组织和裁判工作) 3、大会纪律组 组长： 成员： (负责大会纪律和安全工作) 4、后勤保障组 组长： 成员： (负责大会所需物品及主席台布置工作) 5.秋季 田径运动 会准备会 9月24日召开秋季田径运动会准备会，部署运动会工作安排。 三、运动会裁判员安排 总裁判长： 径赛裁判长： 发令员： 检录员： 播音员： 终点裁判员： 终点记录： 田赛裁判长: 掷部裁判员： 跳部裁判员： 总记录： 四、运动会活动安排 比赛时间：20__年9月28日-20__ 年9月29日 比赛地点：学校田径场 活动程序： (一)开幕式 20__年9月28日下午1：30(主持人：胡校长) 1、宣布开幕式开始 2、全体运动员入场(学生组织孙玉荣) 各班运动员持班牌，按顺序入场。(音乐：放运动员进行曲) 3、升国旗、唱国歌 4、裁判员代表发言 5、运动员代表发言 6、张校长致开幕词 7、运动员退场 8、 太极拳 、 健美操 表演 9、张校长宣布“张店区柳泉小学20__ 年秋季田径运动会开幕” (二)比赛开始 1、班级队形队列比赛 9月28日(星期五)下午2：00 (1)从一年级开始，按照由低年级到高年级顺序有序进入比赛场地。 (2)评委：全体领导班子成员、体育教师。依据《队列队形比赛方案》(见校内论坛)进行评选，每个年级评选队列队形比赛优胜班级一个，总分计入运动会团体成绩。 2、田径比赛 9月28日(星期五)下午3：00 径赛： 1、一年级男子组60米决赛 2、一年级女子组60米决赛 3、二年级男子组60米预赛 4、二年级女子组60米预赛 5、三年级男子组60米决赛 6、三年级女子组60米决赛 7、四年级男子组60米预赛 8、四年级女子组60米预赛 9、二年级男子组60米决赛 10、二年级女子组60米决赛 11、五年级男子组60米决赛 12、五年级女子组60米决赛 13、四年级男子组60米预赛 14、四年级女子组60米预赛 15、三年级男子组400米决赛 16、三年级女子组400米决赛 17、四年级男子组400米决赛 18、四年级女子组400米决赛 19、二年级男子组400米决赛 20、二年级女子组400米决赛 21、五年级男子组400米决赛 22、五年级女子组400米决赛 23、一年级男子100米决赛 24、一年级女子100米决赛 25、二年级男子100米预赛 26、二年级男子100米预赛 27、三年级女子100米决赛 28、三年级女子100米决赛 29、四年级男子100米预赛 30、四年级女子100米预赛 31、五年级男子100米决赛 32、五年级女子100米决赛 田赛 1.五年级女子组垒球决赛 2.五年级男子组垒球决赛 3.一年级一分钟跳绳 4.二年级一分钟跳绳 5.一年级立定 跳远 6.二年级立定跳远 7.五年级男子组跳远决赛 8.五年级女子组跳远决赛 9.四年级女子组垒球决赛 10四年级男子组垒球决赛 11.四年级女子组跳远决赛 12.四年级男子组跳远决赛 9月29日(星期六)上午8：00 径赛 1、四年级男子100米决赛 2、四年级女子100米决赛 3、二年级男子100米决赛 4、二年级女子100米决赛 5、二年级男子组200米决赛 6、二年级女子组200米决赛 7、一年级男子组200米决赛 8、一年级女子组200米决赛 9、五年级男子组200米决赛 10、五年级女子组200米决赛 11、四年级男子组200米决赛 12、四年级女子组200米决赛 13、三年级男子组200米决赛 14、三年级女子组200米决赛 15、五年级男子60米决赛 16、五年级女子60米决赛 17、五年级男子组800米决赛 18、五年级女子组800米决赛 19、四年级男子组800米决赛 田赛 1、三年级男子组跳远决赛 2、三年级女子组跳远决赛 3、一年级男组子垒球决赛 4、一年级女子组垒球决赛 5、二年级男子组垒球决赛 9月29日(星期六)下午2：00 径赛 1、四年级女子组800米决赛 2、三年级男子组800米决赛 3、三年级女子组800米决赛 4、一年级男子400米决赛 5、一年级女子400米决赛 6、二年级男、女50米迎面跑接力赛(接力赛各班男女各选派15名学生) 7、三年级男女50米混合迎面接力赛(接力赛各班男女各选派15名学生) 8、一年级男女50米迎面跑接力赛(接力赛各班男女各选派15名学生) 9、四年级男女50米混合迎面接力赛(接力赛各班男女各选派15名学生) 10、五年级男女50米混合迎面接力赛(接力赛各班男女各选派15名学生) 田赛 1、二年级女子组垒球决赛 2、三年级女子组垒球决赛 3、三年级男子组垒球决赛 注：除家长参与项目不做时间调整外，田径项目根据进程可能会有所提前，请班主任老师注意收听广播通知。 (三)闭幕式 20__年9月29日下午4时正式开始(主持人：王校长) 1、宣布闭幕式开始 2、运动员有序入场(学生组织孙玉荣) 各班运动员持班牌，按顺序入场(音乐：放运动员进行曲) 3、总裁判长王国华公布比赛成绩并颁奖 4、胡校长致 闭幕词 5、王校长宣布20__ 年秋季田径运动会闭幕 五、运动会安全预案 1、各班班主任老师需严格强调会议纪律，学生在运动会期间不得乱跑动，大声喧哗。 2、参加各项目前，需组织学生或家长进行适当运动，以免受伤。 3、出现意外伤害，需第一时间对学生进行治疗，并通知学校和家长。 运动会活动设计方案范文2 一、活动目的： 旨在通过本次激动生趣的“迎新杯” 篮球 赛，更好的让20__级新生融入到大学体育 文化 生活中来，同时为了增强12级各班级内部的团结性和凝聚力，特举办此次比赛。 二、活动时间： 20__ 年9月25日——20__ 年9月29日 三、活动地点： 学生活动中心篮球场 四、活动对象： 能动学院20__ 级新生 五、策划主办方： 能动学院分团委学生会体育部 六、开幕式： 1、时间：20__年9月25日14：00 2、地点：学生活动中心篮球场。 3、流程： 主持人宣布开幕式开始并介绍到场的领导与嘉宾。 请相关领导致开幕词 裁判员、运动员代表宣誓 风动1101班同学带来 街舞 表演 主持人宣布开幕式结束 “迎新杯”篮球赛正式开始 七、比赛说明： 20__ 级12个班抽签分为四个小组，每组3个队，小组赛采取组内循环赛，共计12场比赛，取小组前一名进入淘汰赛，小组赛后ABCD组第一名分别记作E1F1G1H1。胜一场积两分，负一场积1分，弃权积0分，积分高者进入下一轮，积分相同取总净胜分高者晋级仍相同者参考相互胜负关系，胜者晋级，如仍有三个班级相同者，取总得分高者晋级。淘汰赛单场定胜负直至决出冠亚季军，共计4场比赛。 八、竞赛规则： 参照最新国际篮联竞赛规则。 九、注意事项： 1、友谊第一，比赛第二。严禁任何形式的打架斗殴行为，否则按照学校学院有关规定从严处罚。 2、严格服从裁判员，有辱骂、殴打裁判员等行为者，一经发现，从严处罚。 3、服从安排，按时到达指定地点参加比赛，比赛规定时间十五分钟之内未到者按弃权处理。 十、经费预算： 水费30元、打印费5元、宣传费140元、其他25元共计200元。 运动会活动设计方案范文3 一、趣味运动会的主题趣味运动会所倡导的理念; 二、趣味运动会的组织架构 1、主办单位：安徽易联星通有限公司趣味运动会的主体单位 三、趣味运动会的目的 趣味运动会要达到什么样的目的，包括个人的、团队的、社会的。 四、趣味运动会的参赛对象和报名办法 趣味运动会什么样的人可以参加，以及怎么报名参加。 五、趣味运动会的积分 方法 和奖励办法 趣味运动会怎样评比名次，包括个人奖项和集体奖项，以及各比赛名次的奖品。 六、趣味运动会比赛项目 趣味运动会要比赛的都有哪些项目，以及规则都是什么。 七、趣味运动会项目注意事项 趣味运动会比赛过程中常出现的一些问题，包括易违例犯规的、不公正的、危险的等等都要事先给参赛者写明了，以免在比赛过程中影响比赛成绩或是出现意外情况。 八、趣味运动会器材配置 把趣味运动会比赛现场需要的一切器材工具都要列出来，例如：趣味运动器材、秒表、、发令枪、哨子等等，提前准备好。 一、活动时间：20_年10月27日 二、活动地点：公司楼下停车场 三、活动主题：爱生活、爱运动、爱健康 四、主办方：安徽易联星通外包服务有限公司 五、活动方案 1、活动目的 为了丰富职工的业余文化生活，提升企业凝聚力，提高员工积极参加 体育运动 的热情，养成锻炼身体的好习惯。公司决定举办“爱生活·爱运动·爱健康”——芙蓉中心第二届秋季趣味运动会。 2、活动主旨 快乐工作，享受人生，健康生活为宗旨 3、活动前期准备 3.1在10月25日下班前负责购买活动奖品、应急医疗用品及活动器材。 3.2在10月26日上午确定参赛人员名单，负责整理、发布公告具体参赛人员名单及活动时间。 3.3在10月26日下午负责安排各班组负责裁判人员进行沟通比赛细则. 4、运动会开始前准备 4.1提前清理好活动现场，做好活动场地的布置。 4.2把活动器材按规定摆好、宣传横幅的置挂、检查音响、话筒是否有问题以及位置的摆放。 4.3裁判及参赛人员做好准备。 5、开幕式流程 5.1各参赛队按秩序入场 5.2领导发言 5.3裁判代表发言. 5.4参赛代表发言 5.5运动会正式开始 5.6安排人员对某一项目进行拍照，留档。 6、运动会结束 6.1组织人员清理现场 7、注意事项 7.1各小组之间衔接好 7.2裁判员要记录好比赛成绩 7.3比赛场地提前布置好，排好活动比赛顺序。 运动会活动设计方案范文4 一、活动时间：20__ 年_月_日上午 二、活动地点：幼儿园操场 三、活动主题：第一届亲子运动会 四、参加人员：幼儿、教师及家长 五、活动目的： 1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识和协作精神; 2、能力目标：在与父母的游戏中发展幼儿的走、投掷和跑的能力; 3、知识目标：学习走、投准和助跑 跨栏 等基本动作; 4、亲子目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的 爱好 ，为孩子的将来建立良好的运动习惯; 六、活动形式： 体操 表演、亲子体能大赛; 七、活动原则： 1、安全第一、在本园操场上举行，必须保证每一个孩子的安全; 2、家长与孩子齐参与：让每一位家长和孩子都参与到我们的活动中来，家长不再是单纯的观众和欣赏者，要积极参与做一个让孩子自豪、骄傲的爸爸妈妈; 3、公平、博爱原则：活动中体现公平竞争、公平比赛原则，让孩子树立良好的竞赛风格，体验成功的快乐，同时给个别成绩优秀的孩子准备一份奖品，奖励孩子和家长们的全心投入。 八、物品准备： 1、主席台布置; 2、条幅的准备; 3、音响：(入场音乐、幼儿体操音乐、特色班舞蹈音乐、比赛进行中音乐及颁奖音乐); 4、照相机、录像机 5、饮水机、领奖处; 6、活跃气氛的小喇叭、哨子; 7、各班方队的班级牌和手持物; 8、游戏道具、号码牌; 9、奖品(冠军奖状、小奖品、团体组奖状) 九、人员安排表：(略) 运动会活动设计方案范文5 一、 足球 运球绕障碍接力赛 (一)参赛人数： 不分年龄每队6人，男女各3人混合参加比赛。 (二)比赛方法： 1、各参赛单位在比赛中可以自由安排队员比赛顺序。比赛开始前，第一个比赛的队员将球放在起点线后站好做好比赛准备。 2、裁判宣布比赛开始时，第一位运动员开始运球跑，按顺序往返绕过6个标志物(雪糕桶)后把球传给第二个运动员，以此类推。裁判员以最后一名运动员躯干越过终点线时停表。趣味运动会比赛项目(三)比赛规则： 1、按比赛线路要求进行运球绕过障碍物，如有漏绕或错绕的，必须要在失误处重新再绕，否则成绩无效;踢倒或撞倒障碍物视为失误，必须扶起障碍物再重新绕。 2、待出发的队员人和球不得提前越过出发线，交接时两人相互击掌后才能继续进行比赛，如有违规，要回到出发线后重新进行比赛。 3、运球时可以用脚的任何部位踢球。 (四)比赛成绩评定办法： 比赛用时少的队名次列前。如出现成绩相同的(1/100秒)，则抽签决定名次。 (五)比赛场地及器材： 1、比赛足球：5号球 2、场地：起点线和标志物间的距离均为3米。 (六)比赛线路图： 二、集体“8”字形跳绳 (一)比赛人数规定： 不分年龄每队10人，其中2人相距7米站好摇绳(摇绳者男女不限)，跳绳的8人中男女各4人。 (二)比赛方法与规则：参赛队伍按赛前抽签顺序进行比赛。比赛队在指定的位置站好，裁判发令后开始摇绳(比赛计时开始)，8个人按先后顺序鱼贯而跳，一次只能进1人，每人只跳1次后跑出。中途哪位未能跳过去的，该位队员退回到合适的位置重新开始跑跳，后面的其他队员不能越位先跳。8个人按顺序围绕摇绳者各跑跳10次后，最后一位比赛队员(需带标志)跑跳完后(躯干任何部位)到达终点线时比赛结束。 (三)比赛成绩评定办法： 按各参赛队比赛用时决出名次。用时少者名次列前。如成绩相同的(1/100秒)，则抽签决定名次。 (四)比赛场地与器材：长8.5米、直径16mm的绳子1条。袖标1个。 (五)比赛线路图： 三、团结一致绕障碍跑 (一)参赛人数： 不分年龄每队8人，男女各4人混合参加比赛。 (二)比赛方法： 1、按赛前的抽签顺序进行比赛。参赛队一列纵队(自由排列站位顺序，不能错位站立)站在出发线后，排头的队员作为“车头”双手持彩旗上举，其他7人双臂前举并将双手依次搭放于前位同伴的双肩之上。 2、听到比赛开始口令后，参赛队在“车头”的带引下，步调一致、同步结队向前行(跑)，并按规定绕过6个标志物(出发线和障碍物之间的距离均为3米)，队伍绕过最后一个标志物后继续回跑反方向绕完原来的6个标志物后冲刺。 (三)比赛规则： 1、行进过程中，除“车头”外，其他人的双手必须始终搭放在前位同伴的肩上，允许抓衣服。如有队员出现单手脱手时，即判违例，每人次加5秒。如队伍出现断档脱节时，全队回到出发线重新开始比赛。 2、在比赛中出现掉旗时，必须在掉旗处拾起校旗重新比赛。 3、队伍在行进过程中必须以纵队方式进行。 4、比赛过程中踢倒障碍物的，即判违例，每个加5秒。 5、不按比赛规则完成比赛的，取消该队的比赛成绩。 (四)比赛成绩评定办法： 终止计时，以比赛队最后一人(躯干任何部位)越过终点线为准，用时少者名次列前。如成绩相同的(1/100秒)，则抽签决定名次。 (五)场地器材： 1、器材：彩旗1面(由大会统一提供)。 2、场地：空场1块(注意：平时训练时不要在水泥地面进行，注意安全)。 (六)比赛线路图：比赛场地和线路图与足球运球绕障碍接力赛相同。 四、 乒乓球 定点投球 (一)参赛人数： 不分年龄每队6人，男女各3人混合参加比赛 (二)比赛方法： 6名队员成纵队站在投球线后沿依次投球，30个比赛用球平均分给每名队员。裁判员发令后开始投球，同时计时开始，每名队员限投5球，全队在1分30秒内投完。 (三)比赛规则： 1、投球线和塑料垃圾篓后沿的距离为3米。队员必须站在投球线外(踩线投球无效)，乒乓球投进塑料垃圾篓前不允许触及地面，否则无效。 2、如果全队未完成全部投球，比赛时间到，则比赛结束。之前投球的数量仍然有效。 (四)比赛成绩评定办法：6名队员投完后，计时表停止。以塑料垃圾篓里的球数量多少决定名次。进球数量相同，用时少者名次列前。如再出现相同，则抽签决定名次。 (五)比赛场地与器材： 1、垃圾篓1个(高度28-30厘米，塑料垃圾篓口直径为25-28厘米，比赛时统一规格)、网篮1个(装球用)、乒乓球32个(其中2个球备用)。 2、场地：投球线和塑料垃圾篓的后沿的距离为3米。 3、场地图(略) 五、无敌风火轮 (一)参赛人数： 不分年龄每队8人，男女各4人混合参加比赛 (二)比赛方法：全队进入“风火轮”准备好后，裁判员发令开始滚动“风火轮”，以“风火轮”整体越过终点线时为比赛结束。 (三)比赛规则： 1、如果在滚动“风火轮”过程中，由于“风火轮”出现断裂，裁判员可根据情况予重赛。 2、队员的双脚必须踩(触及)在50厘米宽的“风火轮”内滚动。 (1)如果有队员单脚离开了“风火轮”，则成绩按每人次加2秒。 (2)如果有一名队员双脚离开“风火轮”，则取消比赛成绩。 (四)比赛成绩评定办法：用时少者名次列前，如成绩相同的(1/100秒)，则抽签决定名次。 (五)比赛场地与器材： 1、无敌风火轮1个(宽50厘米，周长9米的圆圈)：类似坦克履带(横幅布料制成)。 2、场地：起点线和终点线的距离为10米。 3、可以利用透明胶粘贴废旧报纸做超级风火轮进行练习。 运动会活动设计方案范文相关 文章 ： ★ 运动会活动方案格式范文 ★ 运动会活动方案设计 ★ 运动会活动策划方案范文 ★ 公司运动会活动的策划方案范本 ★ 秋季运动会策划方案范文6篇 ★ 运动会策划书范文3篇 ★ 秋季运动会策划书范文3篇 ★ 学校体育运动会方案(策划案)怎么写? ★ 运动会策划书设计方案 ★ 趣味运动会策划范文模板五篇

运动会具有鲜明的娱乐性、竞技性和观赏性，它所表现的是群体意识、拼搏精神，自我心理调节能力以及果断的品质和顽强的毅力等，给了体育健儿更多的机会来充分表现自我，下面是我给大家整理的关于运动会活动设计方案模板，欢迎大家来阅读。 运 动会活动设计方案模板1 目的：在年会其间组织一次有意义的团队活动，以此来加强各团队的组织协调能力，充分展示__人积极向上，勇不服输的精神境界。各市场精英参与，将公司的这种良好氛围传达到各地。 活动宗旨： 全员动员，全员参与 活动时间： 11月28日 下午13：30 需考虑饭后不宜剧烈运动，给足消化时间。 综合运动会机构 主办：总裁办 承办：员工俱乐部 协办：各中心（室）、销售公司（各省区办）、精细化工。 进程表：略 活动思路： 时间：28日下午13：30-15：00 地点：大夫山森林公园内 拔河比赛 以华东、华南、华北、华西、总部、精细化工（与研发中心组队）为单位，共六单位，各单位派出15名队员参加此比赛。 采用淘汰制。第一回合，一赛定乾坤，现场抽签决定对决双方，胜方转入下局。第二回合交叉，三方争夺冠、亚、军。 裁判组：主裁判段维勤 助理裁判由主裁判指定 计分员刘荔枝 典雅高尔夫：（模拟高尔夫）详见企划中心冬季活动方案。 ①现场设置 第一步：检查道具，是否有缺（道具：球道一块、球杆一支、小球数个；三折板一块，地贴一块） 第二步：按照设计样图摆好道具 第三步：每二人一组，一方打球，一方捡球。 第三步：共十个场地，每场地20人，按排队先后进行。 高尔夫小姐培训手册（即裁判员，总裁判由卜令举担任，此比赛规则解释权归卜令举所有，本组活动没有计分员，由高尔夫小姐即时给以公布成绩并发放奖券） 外在形象要求 身高：1.55~1.65米 体形：身材匀称 着装：身穿白色衬衫，服装必须干净整齐。 相貌：阳光大方，有活力，亲和力强。 妆容：淡妆，不能佩戴首饰。 表情：面带微笑，笑容自然不僵硬。 高尔夫动作要领 站姿：双脚平贴地面，膝部放松，保持脊椎平直，从腰部开始整个上身向前倾。（站直时脊椎与地面的角度是90度，然后弯曲膝部，上身从髋部前倾大概45度，就是一个合适的脊椎角度） 最为常见的错误是耷拉着双肩和弓起背部。 握杆：握住握把，杆头部朝下，步骤如下： 1）右手握住球杆下方的金属柄，球杆保持在您的正前方。 2）将左手移至杆柄，做出握手动作，抓住杆柄时，前臂保持正对前胸。 3）确定右手握杆位置，在左手五指端底部握住杆柄。 4）最后，球杆头部对准球。 常见的错误是先将杆头着地，后再调正握杆的位置。这往往造成左手掌持杆过多。 挥杆：挥杆步骤如下： 第一步：挥杆前的准备动作：握紧球杆顶端、瞄准、站好姿势，作好打球准备。 第二步：把手臂举过右肩膀的时候，将重心右移。要注意动力平衡、挥杆弧线与地面所形成的角度、打球姿势、球杆上下挥动所划出的弧线长度等。 第三步：把手臂举过左肩膀的时候，将重心左移。要注意协调挥杆速度、力道、球杆挥动所划出的弧线宽度。挥杆时，左手臂上半截与身体上半截保持接近、以杆头面的中心点打中球的适当部位。 注意事项 手握球杆时，并不须用十分力气，只需"像握着一只受伤的小鸟"。 挥杆力度不可过大，挥杆弧度不得超过45°。 保持身体平稳，避免大幅晃动。 每人五杆，进大洞为一等奖，进小洞为二等奖。当时发奖票，到公司兑奖。 每省区参赛人数不能超过10人。 运 动会活动设计方案模板2 一、活动目的： 为了更好地展现_员工的风采，以健康向上，充满活力的精神面貌树立双舟形象，并培养团队合作精神，提高服务意识，用健康的身体素质和心理素质投身与工作中，特举办此次趣味运动会。 二、活动时间： 20__年3月、4月间(具体时间待定，临时通知) 三、活动主持： 四、活动项目： 所有抽签在赛前抽取， (1) 灭火器接力赛 道具：灭火器、火种道具 参加人员：比赛规则：比赛开始时每队一人先手持灭火器站在起跑线上，当裁判发令后运动员开始跑。途中运动员需绕过凳子返回到起跑点将灭火器交给下一个人接上，依此程序当最后一名运动员手持灭火器最先到达火种道具并按照灭火器正确使用 方法 使用完毕者为获胜组。 工作人员安排：__负责发口令及记时;__负责安全;__负责在终点检查动作是否完成;__准备四张凳子。 (2) 运气球比赛 道具：气球多个;多个纸箱 参加人员：比赛赛制：本项目采取分组淘汰制，限时十分钟，抽签决定预赛的顺序及成员组，预赛局先分为四组，最后以决胜组进入决赛，剩余的进行亚、季军的争夺。 比赛规则：比--在您身边赛开始时每组成员站在起跑线上，当裁判员发令时，运动员背靠背夹住一个气球横向前进，将气球放入指定位置，再以最快的速度返回到出发点搬运下个气球，以此程序行进，途中如气球落地则重新返回起点搬运气球，并且途中手、臂不能碰球。当结束时以搬运气球最多者为获胜组。 工作人员安排：__负责发口令及计时;各部门未参赛员工(两组中其中一组成员)在终点负责接气球及结束时清点气球;__在起点负责传递气球;__负责清理现场遗留下来的气球; (3) 结对而行 道具：:绳子若干 参加人员: 比赛赛制：本项目采取淘汰制，分两组进行比赛，抽签决定预赛的顺序及成员组，获胜组进入决赛局; 比赛规则: 比赛开始前先把每一组人员的左腿或右腿绑在一起，两组分别并排站在起跑线上，裁判发令时，各组齐出，最先到达终点的队获胜，运动会。 工作人员安排：__负责发口令;__负责在终点记时;__负责安全;__负责检查绳子是否捆好; (4) 集体跳绳： 道具：跳绳一条 参加人员： 比赛赛制：在限定时间内以跳绳的个数最多的为获胜组; 比赛规则：每组安排两人摇绳，四人齐跳，如中途有人绊绳则不计数，限时五分钟。 工作人员安排：__负责发口令及记时;__负责安全;__负责记数; (5) 拔河 道具：拔河长绳一条; 参赛人员： 比赛赛制：每组获胜方进入决赛，决赛取一名; 工作人员安排：__发口令，__负责现在安全;__负责清点人数; (6)自行车慢骑比赛： 8赛道可同时进行，设定30米的距离，设起点和终点，听到裁判发令枪响视为比赛开始，比赛开始后参赛运动员必须保持双脚不接触地面并不能将自行车前后轮同时压出指定赛道(接触地面或压出赛道即判定为出局)，以最后一名到达终点人获胜。 裁判：4人，每人监管2个赛道。仲裁2人。 五、评分细则 项目 部门 灭火器接力 顶气球 结对而行 集体跳绳 拔河 自行车慢骑 团队组织纪律 团队精神面貌 总计 计分员由__负责。 评分标准： 1、灭火器接力赛、结对而行、集体跳绳、运气球、自行车慢骑比赛以第一名：四分，第二名：三分，第三名：二分，第四名：一分，为加分标准; 2、拔河：以最终获胜组加10分为标准; 4、团队组织纪律、团队精神面貌将由__/__/__综合评定，每个团队必须要有自己的 口号 ， 5、如有分数相同则需加赛，加赛以拔河胜负取获胜组加分为标准; 6、比赛设集体奖与个人奖; 集体奖： 第一名：奖金200元; 第二名：奖金100元; 第三名：奖金50元; 个人奖：只奖冠军;奖品为精美礼品一份。 运 动会活动设计方案模板3 一、活动主题 健康人生 快乐由我 二、活动目的 提高员工素质，倡导绩效团队，营造和谐氛围，构建成功企业。期望在紧张的工作之余，给广大员工提供一个缓解压力的平台，创造一次开心一笑的时刻。 三、活动时间 20__年11月24日 上午： 8:30-9:00 ——比赛团队进场列队，主持人隆重请出董事长。 9:00-9:15（董事长致开幕词） 9:30-12：00------团体8_50接力比赛、混双 羽毛球 比赛、团体跳绳比赛、2人3足比赛 下午： 13:30-17:00——团体拔河比赛、男子 篮球 比赛（先3、4名争夺，后冠亚军决赛）、女子100米比赛、开心套圈比赛 17:00-17:30——闭幕式。员工、运动员入场——主持人请出董事长——董事长致 闭幕词 ——颁奖——员工退场 四、活动地点 五、活动对象 公司全体在职员工（包括各分支机构） 六、活动组织 总顾问： __ 总指挥：__ 总协调： __ 副协调：__ 筹备组主任：__ 副主任： __ 委 员：各部门负责人 裁判长:（__） 统 计：__ 七、活动内容策划 集体运动比赛 （一）参赛规划 1、本次运动会共设5(或者任何数量)个代表队，分别为____ 2、参加人员必须是本公司员工，每个运动员最多只能报两个项目。由于比赛活动时间为一天，因此请各员工根据自身的身体条件合理的选报运动项目。 3、各代表队选出一名队长，负责与筹备组联系，并给代表队设定名字以及每队的口号，于_月_日前各代表队把各项目参赛人员报到行政人事部，由大赛组委会编定比赛日程表和秩序表。 报名截止后各代表队原则上不得随便更换运动员，否则取消该代表队在该项目的参赛资格。 4、 各代表队须自行组织进行赛前训练。 （二）集体运动项目及奖项设置 （三）奖金设置 （四）运动比赛纪律 1、 全体工作人员必须在指定时间内到位，认真组织比赛；让比赛活动能准时、有顺序的进行。 2、 坚持公平、公正原则，严禁工作人员或裁判员有任何舞弊行为； 3、全体参赛运动员必须服从保安、工作人员及裁判安排，听从指挥，不弄虚作假，以“友谊第一、比赛第二”的精神来参加竞赛。 a)全体人员须队列整齐，口号响亮，着装整齐，表现出依黛丽良好的精神面貌。 b)各部门必须组织部门员工文明观赛。 c)严禁喧哗、起哄、打架闹事等行为，情节严重者开除处理。 d)当天任何人不得擅自提前离开比赛场地。 e)保持赛场内清洁。禁止乱扔果皮、食品袋、饮料罐，违者每人/次罚款100元（部门主管占30%，违规者占70%）。 f)本次赛事相关的比赛规则最终解释权归运动会筹备组。 （五）筹备工作安排表 （六）运动会活日程安排 (七)费用预算 (八)附件及表单（此项后续编制）: （一）运动会赛程安排表 （二）运动比赛成绩登记表 （三）运动会现场布局图（四）活动物料清单（包括购买、外借、自备） 方案制定： 审 核： 批 准：___ 运 动会活动设计方案模板4 一、汇操表演 圆形队列练习《郊游》徒手操《白龙马》轻器械操《小马车》 武术 操《千字文》 二、集体游戏项目 1、美羊羊勇闯关 2、推大球比赛 3、喜羊羊竞赛 三、亲子游戏项目 1、推小车盖城堡 2、小脚踩大脚 3、自选亲子游戏——以家庭为单位选择游戏项目和宝贝在场地自由游戏 (弹弹圈晃彩球、弹网玩报纸球、双人或家庭三人抛接飞碟) 运动会总时间为一小时左右 流程如下： 一、热身游戏项目（9:30-10:30） 1. 写“王”字(袁勖超小朋友提供) 规则：一人充当“猫”，余者为“鼠”。“猫”背对鼠，边走边写“王”字。“鼠”慢慢跟着“猫”，尽量靠近，碰触“猫”的肩膀。“猫”转身冲过来逮住谁，谁就代替他当“猫”。“猫”写字时会随时回头察看“鼠”的动静，“鼠”无论当时做何动作，都必须保持不动，动者遭淘汰。 2. Copy不走样(丁思涵妈妈提供) 规则：孩子们站成一队，第一个孩子根据家长的描述做出动作，后面孩子依次模仿，看队伍最后一人模仿出来的动作是否与第一人一致。 3. 别学我!(王奇正小朋友提供) 规则：两人面对面站立，一人念歌谣的同时，用脚做石头、剪刀、布的动作，对面人用脚做的动作必须与此人不同，否则遭淘汰。输的人退下，替补的人上场，看谁最后胜出。 歌谣：一米一米三，上高山。高山上不去，请你滚下来…… 4. 打沙包(需要2-3个沙包) 规则：两边各设一个扔沙包的，中间多人躲沙包。注意不要往中间人的脸上头上扔。中间人如被打中既下场，如接住沙包，可救活一个下场的人。 二、团体赛项目（10：30正式开始） 1.螃蟹夹球接力(叶羿伟妈妈提供，需气球若干) 规则：各队两个孩子一组，背对背，胳膊挽胳膊，把气球运到终点后，第二组出发。用时最少队获胜。如队伍人数为单，可请一位家长参与。 裁判： 计分员： 2.一分钟跳绳(郑屹鸿妈妈、唐毓婧妈妈、顾思怡妈妈、唐语瞳妈妈等共同建议。自带跳绳) 规则：所有队员均参赛。哨声响后开始跳绳，一分钟计时，由另一队队员数个数。总分数高队获胜。 裁判： 计分员： 3.托球接力(自带 乒乓球 和拍) 规则：各队队员分两边站立，听到哨声后，一名队员托球跑到对面与第二名队员击掌后，第二名队员托球出发。最快完成接力的队伍获胜。 裁判： 计分员： 4.二人三腿(需要绑腿的绳子，有一定松紧) 规则： 第1轮：分队进行。每位队员与一名家长合作，用绑腿绳绑好两个并排站立的内侧腿，听到哨声后开始前进，用时最少者取胜。每队取前三名计时; 第2轮：以队为单位，将所有队员的内侧腿绑在一起，形成N人N+1条腿，哨声后，听队长口令，集体前进到终点，用时最少队取胜。 两轮用时相加，最少队获胜。 裁判： 计分员： 5.踩气球(王耀霆妈妈、唐语瞳妈妈建议) 规则：分队比赛，每队15只气球。哨声响后，队员们将气球踩破，用时最少队获胜。 裁判： 计分员： 运 动会活动设计方案模板5 一、运动会宗旨： 加强 企业 文化 建设，丰富员工体育文化生活，增强员工体质，提高公司全体员工的凝聚力，向心力，倡导“友谊第一、比赛第二”的 体育运动 精神。 二、运动会主题： 我运动、我快乐。 三、组织机构及职责： 1.运动会组织委员会名单 总顾问：肖奋、肖晓、肖勇、肖武； 职责：负责运动会各项工作的支持和最终裁决工作； 主任：黄汉龙 职责：负责运动会各项工作协调统筹工作； 副主任：谢玉平、郭雪松、张义春、刘长萍、夏泽华、汪永正、肖文英、李郁、崔锦顺 职责： 郭雪松：负责运动会开幕式和闭幕式（颁奖）工作，现场赛事报道、通讯统筹协调工作； 谢玉平：运动会vi筹划、宣传摄影等相关工作的统筹协调工作； 张义春：负责裁判统筹协调工作； 肖文英、汪永正、崔锦顺、刘长萍、夏泽华、李郁： 负责本单位成员参赛的动员、组织、协调、统筹等工作，按时参加组委会的各项会议并配合相关工作的跟进落实。 委员：杨军、李远杰、贾露、江念、熊俊岚、唐小丽、苏玉健、杨开、 刘宁、陈明涛、田建江、李文东、吴勇、罗作坚、倪学明、曾海金。 职责：按照运动会的方案以及组委会的指示执行、落实运动会 各相关工作； 2.运动会总执行跟进：杨军 3.组委会机构及成员名单 会务组： 组长：杨军 成员：李文东、吴秀红、古发祥、李文东、田建江、刘宁； 职责： a、制定工作流程图；编制经费预算，确定开支标准及管理办法； b、做好各类物资的准备和管理工作（按计划购置体育运动用品器材、奖品、纪念品等）； c、建立各种物品出入库手续和领取、发放、使用制度； d、负责协调各部门的工作； e、对运动会相关工作进行统筹； f、邀请和接待领导； g、按规程要求接受运动员报名； h、组织编排各比赛项目赛事，编制大会总秩序册； i、负责比赛场地的划定； j、召开代表队会议； k、准备比赛用各类表格； l、及时汇集各项目比赛成绩，统计各代表队得分情况并及时公布； 宣传摄影组： 组长：熊俊岚 成员：唐小丽、陈明涛、杨开、张劲松； 职责： a、运动会的vi筹划设计，包括运动会会旗、会标的设计和制作等相关工作； b、开、闭幕式的相关文案； c、定制奖旗、奖杯（牌）、制作队旗和引导牌； d、准备《国歌》、《企业歌》、《运动员进行曲》、《欢迎曲》、《颁奖曲》等音响资料； e、安排主席台座次；负责运动会的摄影、摄像及宣传报道工作； f、运动会前后的整体宣传工作， g、 邀请函 的制作。 通讯组 组长：江念 成员：方云芬、陈正兴、郭志远、罗作坚； 职责： a、现场赛事、进程、比赛情况报道； b、开、闭幕式统筹协调等相关工作； c、通讯稿件的甄选和宣读； d、负责开幕式出场仪式安排； e、组织闭幕式颁奖。 裁判组： 组长：苏玉健 成员：裁判员 职责：招募、培训裁判人员以及裁判相关工作的统筹协调工作。 礼仪服务： 组长：贾露 成员：人力资源部同事以及其他部门同事 职责：招募、培训礼仪服务人员以及礼仪服务人员的统筹协调工作。 设备组： 组长：李远杰 成员：设备维修部同事、吴勇（研发）、吴金荣； 职责：负责主席台音响器材、背景等的安装及使用效果保障； 医疗组 组长：陈素丽 成员：保安队2名队员； 职责：负责运动会现场各种伤病人员的救治。 四、运动会时间、地点： 报名时间：20__年4月1日至4月10日 预赛时间：20__年4月20日至5月5日； 决赛时间：20__年5月15日至5月16日； 地点：奋达科技集团运动场。 五、比赛项目： 团体项目 a、 足球 （参赛9人、替补3人）、篮球（最少8人、参赛5人、替补5人）、拔河（10男5女）、4×100m,（男、女代表队）； b、集体趣味竞赛： a、无敌风火轮（16人）； b、毛毛虫（16人）； c、水涧接水（20人） 人数要求：参赛运动员男女各半。 个人项目 a、田赛： 跳远 、 铅球 ； 铅球：男子5kg、女子4kg； b、径赛： a：男子项目：100m、400m、1500m； b：女子项目：50m、400m、800m； 竞赛设预赛、决赛，如参赛运动员少于或等于6名则取消预赛，直接进入决赛。 c、技能赛：乒乓球、羽毛球、 中国象棋 （均设男女项目） 六、报名条件： 所有报名人员仅限本集团公司人员，身体健康者。 七、参赛单位以及方法： 团体项目以部门为单位，参赛人数不足需以上级（中心）为单位，如人数仍然不足需书面提出申请与人数少的部门进行组合，经组委会审核后方可执行。个人项目采取自愿报名，由各中心/部门安排人员进行汇总，经中心/部门负责人审批后，按照要求时间上交行政部吴秀红处；（报名表格见附件） 各参赛队设领队一名，负责比赛人员的事务联络和团队管理，运动会组委会各副主任负责对各自的单位参赛情况进行核准和动员； 参赛装备：运动员服装由公司根据报名人数购置，运动鞋由个人准备。 八、运动会流程 开幕式（代表队以及裁判进场、升国旗唱国歌、升企业旗唱企业歌、公司总裁讲话、裁判和运动员代表宣誓、主任宣布开幕、运动员退场、比赛正式开始）； 各项目按照流程表比赛； 闭幕式（宣布成绩、颁奖、公司领导讲话、主任宣布运动会结束）。 九、奖项设置 运动员奖项：各项运动奖励前三名，颁发奖旗、奖杯以及奖品（足球、篮球、乒乓球拍、羽毛球拍等）或奖金； 非运动员奖项：设最具jq参与奖、最佳组织奖各一名，颁发锦旗。 十、比赛规则： 田赛、径赛、技能赛比赛规则另见通知； 趣味活动相关资料如下（李郁：负责趣味活动的统筹协调工作）： 运动会活动设计方案模板相关 文章 ： ★ 2021运动会个人总结模板 ★ 开幕式策划方案参考模板5篇汇总 ★ 大学生活动方案模板【5篇】 ★ 校园主题班会活动设计模板 ★ 社团活动策划书模板范文五篇 ★ 2022运动会主题活动总结(通用10篇) ★ 幼儿园活动方案模板设计 ★ 班会主题策划书模板 ★ 大学生特色活动策划书模板参考 ★ 学校庆六一趣味活动方案模板

　　在亲朋好友的注视中，两个心爱的人正式结为夫妻，我们可以精心编写一份关于自己婚礼的方案，策划书能够指导我们有计划地开展经营管理活动及实施计划。那么你有真正了解过怎么写婚礼策划方案吗？以下“婚宴主题酒店设计方案范文模板”由我为大家收集整理，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。 婚宴主题酒店设计方案范文模板(篇1) 　　 一、请帖 　　中式婚礼请帖的设计最重要是要选定主题和概念，图案方面当然有众多的吉祥图纹可以选用，但龙凤图案一定要选用特别的版本以区别与传统的中式。水墨画的笔触有着夸张的韵味，剪纸不妨用镂刻的形式来制作。建议新人不妨采购些中国结、盘花钮、流苏、古钱、玉佩等中国特色的配件，试着和经典的西式请柬搭配，一定会有意想不到的效果哦。 　　 二、桌卡 　　可以将来宾名单书写在扇子上作为桌卡，迎宾牌用竹帘来制作，餐巾用盘花钮来装饰。红灯笼做路引，瓦罐用作花器，祝福卡象新年的许愿条一样直接挂在桃花树上，还可以将两人的姓氏或者名字刻印成婚礼印章作为主题LOGO使用，甚至以电脑灯投影于现场营造华丽大气的气氛。 　　 三、布置 　　在婚宴场地布置上需要强调主题和细节，诗词歌赋、昆曲越剧，有很多传统文化都可以大做文章，＂黄金甲＂的富丽堂皇，＂青花瓷＂的意境悠远，皮影的拙朴，绣品的精美，蓝印花的凝练，找到适合新人自己风格的一定不难。 　　现代中式婚礼应该有着东方特有的诗情画意和文化，选择传统的吉祥器物以及中国特有的图纹作为素材，以简约、精炼、大胆的现代手法演绎，制作执行时运用高科技的材料和工艺。这样一场婚礼有着现代大气的时尚场面，却让每个来宾都体会着团圆美满的吉祥氛围。 　　 四、回礼 　　中式婚礼的回礼可以采用一些具有中国文化的小物件：青花瓷的杯子，象征着一辈子不变色的幸福；一双包装精美的筷子，传达的是快快乐乐和天生一对永不分离的好口彩；无锡的大阿福泥人是很可爱的礼物，刻上两人的姓氏印章便有了独特的魅力。 　　 五、新人着装 　　新郎可以穿长袍，新娘披戴凤冠霞帔。凤冠是饰有银质或其他质地的凤凰模型，霞帔则是红色的披肩，一般来说，新娘穿红绸袄裤，绣花鞋，上绣鸳鸯、梅花、莲花等吉祥图案。中式的服装可以去礼服店订做或租借，在影楼拍婚纱照时也可以预定中装，有些影楼会在拍摄套系中免费借用婚礼当天的服装。 　　 六、角色安排 　　下聘礼方：由男方家长担当。向女方提亲并赠送礼物，即旧时所称纳采和纳征。赠送的礼品通常包括各种在中国文化中表示吉祥的食品，物品。如茶叶等。媒人：由一位与双方家庭关系都比较密切的人担当，负责邀请双方长辈见面，促进双方的沟通。 　　童子：由男方家的未婚男子扮演，负责婚礼过程中的端茶迎轿。 　　全合人儿：由女方家的几位年轻貌美的未婚女子扮演，在新娘下轿时扶新娘下轿。 　　婚礼司仪：宣布典礼正式开始，介绍双方重要亲友，并致祝福词。 　　主婚人：由德高望重的长辈或友人担当，为婚礼致词。 　　摄像师：专业的摄像人员，记录下婚礼的全过程，拍摄新人与来宾的照片，为新人留下珍贵美好的回忆。 　　 七、婚礼选址 　　传统的中式婚礼仪式，一般早晨女方家里要＂出嫁酒＂，而中午男方家里操办喜筵。中午的时候傧相帮助在男家堂屋布置好拜堂的场所。不过如今越来越多的新人即使采用中式仪式也会在饭店摆喜筵。 婚宴主题酒店设计方案范文模板(篇2) 　　时间：公元 年 月 日 中午11：58分吉时开始 　　地点： 　　新郎： 新娘： 　　主题创意：《阿泽花仙子婚礼公司》 　　主题风格：时尚、浪漫、温馨 　　 一、人员安排： 　　总策划： 　　婚礼主持人： 　　婚礼总督导： （首席婚礼督导师） 　　执行督导： （婚庆婚礼督导师） 　　摄像师： （中国婚庆行业摄像师首席摄像师） 　　（婚庆首席摄像师） 　　摄影师： （婚庆首席摄影师） 　　调音师： （著名调音师） 　　萨克斯表演：主持人男女1人：大陆明星1人：2人 设备工作人员：3人 小天使：2人：魔术1人：舞蹈3--10人：歌手《男女》1人：小丑搞笑气氛1--3人：小提琴1人：萨克斯1人：杂技1--10人《不含演出费用》 　　 二、主题创意内容： 　　从前，在美丽的大森林里住着一位仙子，这位圣洁的仙子天天与花草为伴，所以人们都称她为“花仙子”，有一天她做了个梦，梦中认识一位英俊的王子他们相爱了，并约定在公元 年 月 日举行婚礼，但森林的神灵告诉他如果想和仙子永远生活在一起，王子必须手捧一枚象征爱情永恒的钻戒和99朵鲜花，向仙子求婚并把钻戒带在仙子左手的无名指上，在仙子的脸上献上幸福的一吻，然后把99朵鲜花送给仙子，这样仙子就会从梦中苏醒并答应他：“愿意嫁给他，做他的新娘”，他们将永远生活在一起、幸福一生…… 　　 三、会场布景内容： 　　1.餐厅门口放迎宾花拱门一个 　　2. 入场处放置一座纱艺花亭，花亭内将放置绢花装饰秋千 　　（花仙子手持3束鲜花将坐在秋千上） 　　3. 花亭右侧放一台时尚泡泡机 　　4. 花亭左侧放一台烟雾机 　　5. 幸福之门至舞台之间为主道、将放置星光大道、 　　（ 撒满鲜花瓣） 　　6. 金光大道两侧摆放12只浮烛鲜花路引 　　路引上各放8束鲜花 （共96支鲜花） 　　7. 舞台上左侧摆放时尚水晶烛台 一座 （鲜花装饰） 　　8. 舞台上右侧摆放爱情香槟塔 一座、两瓶香槟酒、 　　一对酒杯 （鲜花瓣装饰） 　　9. 舞台上左侧摆放时尚大泡泡机一台 　　10. 舞台上主背景为时尚纯白色纱艺装饰 、纱艺前放铁艺主题背景一座（鲜花 灯光装饰） 　　11. 舞台下右侧放置一台投影仪 　　12. 主舞台至副道间铺设金光大道12米x1.5米 　　13. 接待处签到台用大红色纱艺装饰 右侧摆放1.6米x60米写真新婚祝福板一座 　　14. 提供两身花童服装并配浮烛杯两只 　　15. 音响专业设备一套 配专业调音师1名两只无线话筒 　　两只无线胸麦 　　16. 全程双摄像机拍摄 （ 制作DVD上下集影碟两张） 　　摄影机一部（制作DVD影碟一张 、制作婚礼相册一本） 专业摄像师、摄影师全程跟踪服务 　　17. 场酒店浪漫婚礼主持（并提供 全程策划书1本） 　　全程督导跟踪服务 　　 四、仪式程序安排： 　　1. 吉时开场前3分钟，由请策划师宣布仪式开场准备：新人及全场贵宾就位，介绍婚礼现场工作人员并就位； 　　2. 播放①《万宝路》曲，请婚礼主持人入场、主持人致开场语； 　　3. 播放②《当男人爱上女人》曲，请出英俊的王子 入场 　　王子在小花童引领下将手持钻戒从副道花门外入场，站在舞台中央面 　　向所有贵宾呼唤他心中的仙子出现； 　　4. 播放③《小时候》曲，有这时花亭纱打开，王子将步入主 　　道采集两边路引上的鲜花，将手持99朵鲜花向花仙子求婚；王子 　　到花亭内向仙子献上幸福一吻，这时花仙子苏醒了，王子送上手中 　　99朵鲜花并单膝跪地向花仙子说：“你愿意嫁给我吗？” 花仙子说： 　　“我愿意”这时王子把钻戒带在花仙子左手无名指上，两人紧紧拥 　　抱在一起；全场所有贵宾起身给予他们祝福的掌声；（泡泡机、） 　　5. 播放音乐④《致爱丽斯》，新郎和新娘携手步入他们人生幸福、光明之路，共同去开启并共筑象征他们恒久爱情的香槟美酒；两位新人端起幸福美酒共舞一曲交杯舞…（礼花响） 　　6. 播放⑤《全部》曲，两位新人携手点燃象征他们幸福生活的烛火，两人在许愿树的见证下面对面站好，双手紧握闭上眼晴许下一个美好的心愿，新郎可以紧紧拥抱他心中的爱妻，全场贵宾给予掌声祝福这对新人； 　　7. 主持人和两位新人感谢到场所有贵宾鞠躬感谢； 　　8. 播放⑥《爸妈感谢你》曲，介绍新人双方父母，两位新人入席拜谢父母，鞠躬、给父母敬茶； 　　9. 播放⑦《感谢你》曲，由美丽的新娘向全场未婚男女抛撒幸福的鲜花，主持人宣布婚礼仪式正式礼成，一对新人和朋友入席。 　　 五、酒店婚礼设备租赁及人员费用： 　　1.餐厅门口迎宾拱门一个（费用300元） 　　2 。提供一座时尚纱艺花亭（费用680元） 　　3 .提供一台时尚泡泡机（费用150元） 　　4. 提供一台烟雾机（费用300） 　　5. 提供主道内12米x1.5米金光大道撒满鲜花瓣（费用600元） 　　6. 金光大道两侧摆放12只浮烛鲜花路引（费用980元） 　　路引上各放8束鲜花 （共96支鲜花）（费用260元） 　　7. 提供时尚水晶烛台 一座 （鲜花装饰）（费用460元） 　　8. 提供爱情香槟塔一座、两瓶香槟酒、一对酒杯（鲜花瓣装饰） 　　（费用380元） 　　9. 提供时尚大泡泡机一台（费用150元） 　　10. 提供时尚纯白色纱艺装饰 、纱艺前放铁艺主题背景一座 （鲜花 灯光装饰）（费用1800元） 　　11. 提供一台投影仪设备（费用600元） 　　12 提供并制作接待处签到台用大红色纱艺装饰 右侧摆放1.6米x60写真新婚祝福板一座（费用310元） 　　13. 提供两身花童服装并配浮烛杯两只（费用600元） 　　14. 提供音响专业设备一套 配专业调音师1名两只无线话筒 　　两只无线胸麦（费用500元） 　　15. 提供全程双摄像机拍摄 （ 制作DVD影碟两张） 　　摄影机一部（制作DVD影碟一张 、制作婚礼相册一本） 专业摄像师、摄影师全程跟踪服务（费用1200元） 　　16 。 提供午场酒店浪漫婚礼主持（并提供全程策划书1本） 　　全程督导跟踪服务费用（1200元） 　　17，花车装饰拱门礼炮 800元 　　联系电话：小张****** 　　总费用： 11000元 婚宴主题酒店设计方案范文模板(篇3) 　　总体风格：通过个性的细节装点，营造童话般唯美、圣洁的婚礼 　　备选婚礼场地：植物园或者是空旷的户外绿地 　　婚礼中花费最多的部分：一些可爱又梦幻的装饰物或仪式细节花费，例如像《天鹅湖》那样由孔雀和白天鹅来一同见证你们的爱情誓言，或者是新娘乘坐着灰姑娘的南瓜车出场等 　　场地布置方案：可以用花朵拼成自己与爱人姓名的首字母装饰在入口处 　　主题色彩：奶油黄、梦幻浅粉、西芹绿 　　新娘造型：裹胸式小裙摆直线型婚纱 　　新郎造型：正式的浅色西服套装或燕尾服 　　伴娘造型：浅色系及膝丝质晚装 　　婚宴形式：西式婚宴 　　餐桌装饰：8—10人座圆形餐桌，用玫瑰、并蹄莲、百合等作为主要的花材与水果元素结合进 　　行花艺装饰 　　婚礼背景音乐：由乐队演奏的live音乐 　　婚礼蛋糕：椭圆形糖霜婚礼蛋糕，并用缎带装饰 　　婚礼回礼：印有新人婚礼logo的音频制品或包装精致的糖果 　　在婚礼结束嘉宾离开时，他们会想：这实在像个童话故事般动人！ 婚宴主题酒店设计方案范文模板(篇4) 　　 一、主题拟定 　　1、新结婚时代 　　新时代，不一样的婚礼 　　2、红管家 　　圆梦一日，美梦一生 　　 二、服务理念 　　不同的爱情之路，同样的美好期许；不同的个性需求，同样的时尚气息。传统古典、浪漫唯美、民族情结，在共同中求不同。新结婚时代/红管家， 你的专属婚礼。 　　 三、中式婚礼——爱情回归家庭传统只因深刻 　　八抬大轿迎娶娇娘，锣鼓唢呐喜贺良缘。跨马鞍过火盆，凤冠霞帔步入喜堂，舞狮助兴，张灯结彩，处处洋溢着吉祥富贵，拜敬父母，端茶敬酒尽显大户家风。这一幕不是电影中的片段，仅是你的婚宴庆典的一部分。 　　 四、西式婚礼——我们都是爱上浪漫的人 　　无法给你爱琴海上的奢华婚礼，却能用花海迎接你的到来。没有教堂神圣的宣誓，我们的誓言依旧真挚。烛光闪耀、琴声悠扬，请啜一口为爱情开启的香槟美酒，罗曼蒂克是为您插上幸福的梦幻翅膀。你的婚礼有专属的mini交响乐队，为你演奏一首属于的你的婚礼进行曲…… 　　 五、蒙古族婚礼——纵情歌舞欢唱幸福 　　今天是什么日子？美丽的姑娘身穿华丽的特日格勒（长袍），头戴奢华尊贵的扎萨勒（头戴），披红挂绿，五彩缤纷。“银杯里斟满了醇香的奶酒，赛罗罗唻敦赛哎……”，悠扬的祝酒歌，诉不完来自草原的祝福。丰盛的全羊宴，激昂的马头琴，传承草原文明的殿堂为你献上最诚挚的新婚祝福。 　　 六、配套服务 　　1、根据婚礼风格装饰特色婚车，也可提供花轿、马车供客户在饭店户外拍照摄影使用 　　2、主题服务，宴会服务员根据婚宴形式着装 　　3、个人专属婚礼logo设计 　　4、婚宴请柬设计 　　5、婚礼专题片 　　6、婚礼电影 　　7、婚礼纪念册 　　 七、商家赞助（降低投入，消费资源共享） 　　婚纱礼服以赞助形式提供给消费者使用，与婚纱摄影机构合作推出红管家婚庆活动。 　　 八、宣传册拟定 　　1、页数：16p（包含封面封底）+2p（硫酸纸扉页） 　　封面主题/ 封二前言/ 硫酸纸扉页烫金logo/ 正文1服务理念 婚宴主题酒店设计方案范文模板(篇5) 　　婚礼要求： 　　1.整场婚礼自然简约、高雅而富有内涵、给人温情脉脉的感觉; 　　2.突出喜庆、真情互动、温馨的婚礼氛围; 　　3.结合新人爱情经历及籍贯、季节特点增添符合两人个性及情感需求的创意亮点; 　　4.婚礼上会有很多长辈和领导，对其表达足够的尊敬和谢意; 　　5.，注重爱情、亲情、友情的互动交流; 　　6.仪式开始时间暂定11：08 　　婚礼仪式流程: 　　重要来宾在“爱的篮球”上签字留念 　　嘉宾团台前就座 　　开始前音乐表现婚礼主题的歌曲曲目一：“今天你要嫁给我”，仪式前播放新人电子像册光盘 　　一.司仪致开场白(曲目二:司仪上场曲) 　　二.介绍台前就座嘉宾(男、女双方各五位) 　　三.入场仪式曲目三:新郎上场曲 　　1.新郎手拿手捧花入场，走上典礼台(曲目二:新郎上场曲，司仪简单交流) 　　2.随着来宾们的幸福倒计时声，新郎走到幸福门前迎接新娘。(向新娘奉上鲜花) 　　3.新郎将手捧花递给新娘，两人并排缓步、稳重走上典礼台。(曲目三:《婚礼进行曲》) 　　(小花童在新人前面引领，红地毯两边的亲朋好友热情的将花瓣抛向新人、施放礼宾花) 　　(主持人进行适度语言氛围渲染) 　　注：新人步履稳定、缓慢… 　　2.新人在典礼台面向来宾(男左女右) 　　主持人对新人相貌、职业特点进行描述，询问两人选择今天举行婚礼的含义 　　四.证婚人证婚并致证婚词(证婚人单位、职务、姓名) 　　结婚证书和婚誓纪念册, 　　(曲目四:《爱情宣言》) 　　五.新人向双方父母敬感恩茶、感恩礼物并鞠躬致礼 　　主持人语：新人结婚最高兴的人是谁呢?(问来宾)是新人双方的父母。而新人双方的父母特意从家乡甘肃、河北带来满怀心意的“玉门春酒”、“衡水老白干”奉献给大家，祝来宾生活幸福，祝小两口爱情天长地久。我们无论何时、何处都不能忘记自己的父亲、母亲给予我们的深情厚意、养育之恩，在这喜庆的日子里，让我们对父母表达我们的感恩之情。 　　新人向双方父母奉上精心准备的健康礼物(如给父母亲送上康乃馨或岫玉健身球、健康枕等)… 　　主持人可适当解释其含义。 　　主持人语：新郎老家是甘肃天水、新娘老家是河北衡水，新郎工作地点是济南，新娘工作地点是天津，大家发现没有，这四个地方都有“水”字，天水、衡水、济南、天津。水代表长久，水代表财气，寓意着他们的爱情源远流长，事业兴旺发达。为了表达新人对家乡、第二故乡的深情厚意，今天新人的家人和他们分别从甘肃天水带来了黄河之水，从河北带来了衡河之水，从天津带来了滦河之水，在济南采来泉城之水。请双方的母亲与新人分别将这代表故土、亲情、事业、爱情的圣洁之水融汇在一起，象征从此两个家庭成为一家，两个人成为一人，共同开创美好人生! 　　七.主婚人致辞 　　八.点烛仪式 　　1.新郎父亲点亮象征“王家香火”的火种(提前准备喜庆火柴); 　　2.新人引燃点烛器，四手合一共同点燃象征美好爱情的.一帆风顺大蜡烛; 　　九.新人司仪与新人交流爱情经历、交换结婚戒指、爱情信物 　　这也是为什么有的来宾在入口出在“爱的篮球”上签字留念的原因。 　　1.心相连——主持人请礼仪小姐送上戒指及爱的信物: 　　小天使送上爱情信物(西式戒枕)。 　　2.手相牵——新人紧握双手，闭上眼睛，为对方许下美好愿望; 　　十.交杯酒仪式 　　礼仪小姐送上交杯酒杯泡泡机、雪花机效果 　　十一.香槟仪式. 　　新郎、新娘共同浇注爱情之树 　　礼仪小姐送上荧光液瓶 　　十二.切蛋糕仪式 　　新人共同切开爱情主题蛋糕(投影幕仪播放来自全国各地朋友的真诚祝福) 　　十三.司仪宣布礼成。 　　十四.新娘抛“爱的篮球” 　　希望通过这爱的篮球同样将幸福、幸运、美满、快乐传递给你们! 　　在欢快乐曲中新人与家人、嘉宾依次合影留念…

高层住宅楼门架式模板设计方案提要：材料质量必须符合有关规范要求。木料应无腐朽，无虫柱，无折裂，无枯节；铁料应无严重锈蚀。高层住宅楼门架式模板设计方案（一）搭设方式1、主楼范围内的地下室层高为4.2米，非主楼范围的地下室层高为3.3米。为保证模板支撑系统的强度和整体稳定，楼面模板支撑系统采用开平市亿利牌钢管门式架，管径为Φ42，高架宽1219mm，高1930mm（图1），矮架宽1219mm，高914mm（图2）。主梁采用双体品字排列法（图3）搭设，支承梁底模的内楞选用80mm×80mm松木枋，间距为400mm，外楞选用两根80mm×80mm松木枋坚排；其它梁采用双体品字排列法搭设，支承梁底模的内楞选用80mm×80mm松木枋，间距为400mm，外楞选用80mm×80mm松木枋；楼板采用双体排列法（图4）进行搭设，支承楼板的底模内楞选用70mm×70mm松木枋，间距为400m，外楞选用80mm×80mm松木枋。2、模板均采用18mm厚木胶合模板。3、柱箍采用50×50松木枋。（二）材料要求1、枋木材质应符合现行《木结构设计规范》JGJ128-2000的承重结构方木的优等材的质量标准。2、门架及其配件的规格、性能及质量应符合现行行业标准《建筑施工门式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ128-2000）的规定，并应有出厂合格证明书及产品标志。3、钢管及其配件的规格、性能及质量应符合现行行业标准《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2001）的规定，并应有出厂合格证明书及产品标志。4、周转使用的钢管、门架及其配件应按规范的规定进行质量类别判定、维修及使用。5、材料质量必须符合有关规范要求。木料应无腐朽，无虫柱，无折裂，无枯节；铁料应无严重锈蚀。并不宜使用弯曲木料，木、铁应平整无翘角，并经铲除板上残留杂物，清洁干净方可使用。（三）构造措施1、梁模上下节门型架连接要牢固稳靠，每榀门架的两侧设置交叉支撑，底层通长连续设置Φ48钢管作水平加固杆。2、门架可调底座调节螺杆伸出长度不宜超过200mm。3、门架支撑的外侧周边连续设置剪刀撑，主梁支撑外侧连续设置剪刀撑，其水平间距为5m，对地倾角一般为45°。4、钢管脚手架按JGJ130-2001的有关构造要求进行搭设。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd

大家在考虑如何装修房屋期间，我们不妨来看下什么是装修设计方案模板，对于方面到底有哪些施工规范要求，还有装修设计方案模板里面都包括了哪些项目，接下来就让我们的小编给详细介绍，比如装修设计方案模板期间，都是有哪些注意事项或者技巧，相信会帮助到大家。一、装修设计方案模板包括哪些1、首先是房屋里面的水路图、电路图(强电、弱电、插座、灯具开关和灯具线路)平面布置图以及地面布置图(地砖或地板的铺装)吊顶布置图。2、还有我们的各个造型的立面图，施工工艺大样图、剖面图以及更多效果图、设计说明、材料分析、预算书。二、装修设计方案模板要求是哪些1、装修设计必须要注重结合户型的特点来掌握优势，还要考虑的就是格局规范这个标准，让实践的过装修可以达到更好的作用。而且家庭装修设计的格局还是要有的，而追求规范的格局之优点，同时也是保证装修质量与装修目标的很好机会，也是专业规范的特点。2、家庭装修的标准要十分的严格，也必须要充分考虑专业特色，从而让精致的装修可以保证质量，并且在精致装饰应用的机会面前，可以有效保证有更好的精致与完美的效果。家庭装修设计的精致完美之标准，不能特别含糊，这是实现更好装修目标的一个要素，专业服务要保证。三、装修设计方案模板的注意事项1、大家为室内购买家具和其他装饰用品的污染物留好提前量。因为室内空气污染是各种污染物质在室内空气中累加的，若是再购买家具和其他装饰用品，这些物品中也会释放有害气体，那么，就会造成室内污染物质超标。2、合理计算房屋空间承载量。因为目前许多市场上的各种装饰材料都会释放出一些有害气体，就算是符合国家室内装饰材料有害物质限量标准的材料，在一定的室内空间中也会造成室内空气中有害物质超标的情况。3、搭配各种装饰材料的使用量。地面材料最好不要使用单一的材料，因为地面材料在室内装饰材料中使用比例比较大，若是我们选择单一材料会造成室内空气中某种有害物质超标。4、保证室内有一定新风量。按照《室内空气质量标准》室内新风量应该保证在每人每小时不少于30立方，比如厨房、卫生间的通风，别让人为的阻挡室内的通风，有条件的家庭可以安装室内通风机或有通风功能的空调器，一个通风状态不好的住宅楼更要注意。大家知道了装修房屋期间，我们更应该来了解清楚装修设计方案模板怎么样，比如装修设计方案模板的要求是哪些，以及它们的注意事项等等，如果大家想了解更多家装资讯，请继续关注。

现在国家把重心放在了新农村的建设上面，新农村住宅户型成为很多业主的选择。在新农村住宅的建设上面，一般都是采用的新农村住宅典型户型，这样一个统一的设计户型，也是体现现代新农村建设的一个新面貌。那么新农村住宅户型如何设计？下面我们将为大家带来新农村住宅户型设计方案，希望能为大家提供到帮助。新农村住宅户型如何设计？在新农村住宅户型装修在动工前将更多的问题都考虑进去，整个房屋的效果图必须要精确，以便好施工。新农村建设规划的基本目标就是减少农民，在建设社会主义新农村中城乡的收入差距拉大趋势，所以国家提出全面小康目标的战略举措，集体体现了国家以人为本的方针。新农村建设规划是基础的生产发展，关键是提高农民的收入。城镇化与新农村建设一低昂跳出农村来发展农村才能达到此目的。在新农村房屋建设的同时更要不仅仅是注重外观，内外兼重要，这些新农村超漂亮户型图为大家提供一些帮助。在新农村房屋设计上我们采用了一般的手法，新农村的房屋基本上都是自家建房屋，每个房屋大概2-3层，在房屋的设计中可以参照别墅的设计方式，不需要那么的豪华，简单美观就好。在策划新农村住宅设计图中我们将房屋的每个格局以及作用都做一个整体的规划，要抓住房屋设计的中心思想。施工图与效果图是越详细越好。新农村住宅户型设计方案：1、住宅尽可能紧凑化，注意里面的转折变化与高低错落，并经过规划排布与户外绿化环境设计融为一体。2、住宅单体设计风格古典，但适应现代生活方式，并以经济实用为原则，强调大厅活动空间，做到全明设计，并结合凸窗设计以扩大室内空间和丰富临窗景观。3、建筑立面采用简化三段式，屋顶平顶和构架相结合，外墙以棕色涂料为主，底部适当采用面砖，外加三根柱，既丰富了视觉效果，又增强的识别性。4、住宅套内设计以客厅为中心，家庭内部公私分离，洁污分区，室内布置紧凑，设计中尽可能减少开向客厅到卧室的门，走到短捷，提高了面积利用率和舒适程度。以上就是小编为您带来的新农村住宅户型如何设计？新农村住宅户型设计方案的全部内容。

要什么等级的？

简单的说 电源连接摄像头连接信号发射器连接（如果距离远的话还要个新号放大器）信号接收器连接录像机或电脑主机等连接显示器你是哪里 啊

1适用电气火灾监控系统配电系统的保护接地形式1） 配电系统的接地形式TN系统的定义：电力系统有一点接地，电气装置的外露可接导体通过保护线与该地点相连接。TN系统可分为：TN-S系统，整个系统的中性线（N线）和保护线（PE线）是分开的；TN-C系统，整个系统的中性线和保护线是合一的；TN-C-S系统，系统中有一部分的中性线和保护线是合一的。TT系统的定义：电力系统中有一点直接接地，电气装置的外露可导电部分通过保护接地线与电力系统接地点无关。2） 不同的接地系统应注意的问题剩余电流式电气火灾监控探测器安装时，必须严格区分N线和PE线，三极四线式或四极四线式的N线应接入剩余电流互感器。通过互感器的N线，不得作为PE线，不得重复接地或接设备外露可接近导体。在TN系统中，必须将TN-C系统改造为TN-C-S,T N-S系统或局部TT系统后，才可安装使用剩余电流式电气火灾监控探测器。在TN-C-S系统中，监控探测器只允许使用在N线与PE线分开部分。2 剩余电流互感器的安装1）剩余电流互感器穿线 剩余电流互感器在穿线前应分清电网中的相线，N线以及PE线。相线和N线必须一同穿过剩余电流互感器，PE线不能穿过互感器。在系统中，如果N线未与相线一起穿过互感器，一旦三相负载不平衡，N线将有电流流过，探测器检测到电流信号，即发生误动作。不同回路间的N线不得多点相连或重复接地，否则会造成误动作，在系统试运行时出现漏电流值过大而出现报警，很大一部分均是由此类情况造成。如果PE线同N线及相线一起穿过互感器，也会造成监控探测器的拒动作或误动作。 也并非所有的剩余电流监测都需要将相线穿入互感器内，TN-S系统的总剩余电流监测方法就可排除在外，它可只穿一根电缆线通过剩余电流互感器。这个方法的优势在于：可以选用小型的剩余电流互感器提高测量精度；后期如果互感器出现故障时，维护方便。2）剩余电流互感器的安装位置 剩余电流互感器应该安装在便于检修的地方，尽量远离强磁场。互感器的安装没有方向问题，互感器可以直接挂在线缆上，也可以固定在配电箱中。 剩余电流互感器安装与开关断路器的上端或下端并不会影响被保护线路的监控。但为了以后检修方便，安装于开关的下端口处较好，在断电检修时不必将上级开关断电，只需本级开关断开即可检修。3 电气火灾监控探测器的参数设置动作电流值的确定，往往要根据现场回路后负载的正常漏电流的值来确定。实际情况电力系统中，不同回路的正常漏电流是不同的，额定剩余电流不动作值应不小于被保护电气线路和设备正常运行时泄露电流最大值的2倍。被保护电气线路正常运行时的漏电流值应控制在小于500mA，若泄露电流大于500mA，则应将监控探测器设置在下一级供电回路中，或者对线路或设备进行检查或更换。对于被保护线路为动力线路，为避免大型设备启动瞬时对地泄漏电流太大引起装置报警动作, 应将监控探测器的动作时间延长避过设备启动时的不正常漏电，防止误动作。分级保护应用原则。系统应用中常有分级保护，常见2～3级，上下级的选择性原则：动作电流方面，上级设备的设置必须最少是下级设备的两倍；脱扣时间方面，上级设备的延迟时间应大于下一级剩余电流保护装置的动作时间，且动作时间差不得小于0.2 s。剩余电流电气火灾监控探测器一般并非单独使用，而是与电气火灾监控设备相配套使用，当有漏电故障发生时，并不会马上发生火灾。如果监控探测器保护时自动切断保护对象的供电电源，可能造成其他不可预知的危害。故剩余电流式电气火灾监控探测器宜用于报警，不宜自动切断电源。有电气火灾监控设备时，将故障信息上报主机设备，由值班人员确认该故障信息并根据实际情况执行下一步操作。4 漏电故障检查剩余电流式电气火灾监控探测器一般安装于电力系统配电柜的出线端（变配电所）或楼层配电箱进线处。当被保护线路或设备发生漏电故障时，并不能断定具体故障的点或位置，需逐一查看安装点后各个线路及设备，这也是一项比较繁琐的工作。首先，区分漏电故障的原因，是由于接线不规范或接线错误引起的，还是设备或线路故障或者新增负荷引起的。在新运行项目中，很多情况都是由于接线不规范或接线错误导致，此时需要对保护线路的接线一一改正过来。将被保护线路中设备都正常运作之后如果剩余电流值在预计范围内，基本可以确定线路已正常。接线错误引起的剩余电流往往比较大。其次，采用仪表检测法、分别断电法（逐一排除法）、停电测量法等方法检测漏电的具体部位。其中最有效及方便的方法就是分别断电法，这种方法可以逐一缩小故障地点，最终发现故障原因。在不允许停电的情况下，我们一般采用观察法及仪表测量法进行。观察法主要是观察线路中有无明显的接线错误或者拉弧现象；仪表检测法中我们需要有专门的手持漏电检测装置，来检测各个回路中漏电的大小，根据大小来定位。

周界报警方式需根据重要性来设计了：1、地感线圈（极少用，成本很高）2、红外对设，推荐使用3光竖以上的（艾礼富品牌），安装时不要太靠近围墙，至少与围墙保持1到2米距离，高度也不要太低，0.7-1米左右。

哪一类的设计方案有招标书吗

1、新农村规划设计方案一：提升农产品加工业。新农村建设五年规划建设一批农产品加工园和技术集成基地，统筹发展农产品初加工、精深加工和综合利用加工，支持农产品加工向产地下沉； 2、新农村规划设计方案二：拓展乡村特色产业。新农村建设五年规划建设一村一品”示范村镇、农业产业强镇、现代农业产业园和优势特色产业集群，培育知名品牌，深入拓展二三产业为重点发展全产业链； 3、新农村规划设计方案三：优化乡村休闲旅游业。新农村建设五年规划建设休闲农业重点县、美丽休闲乡村和休闲农业园区，突出特色化、差异化和多样化发展，不断丰富精品工程； 4、新农村规划设计方案四：发展乡村新型服务业。新农村建设五年规划发展农村电子商务、丰富农林牧渔专业及辅助性生活性服务业内容，扩大生产性服务业领域，创新服务方式； 5、新农村规划设计方案五：推进农村创新创业。新农村建设五年规划建设休闲农业重点县、美丽休闲乡村和休闲农业园区，突出特色化、差异化和多样化发展，不断丰富精品工程； 6、新农村规划设计方案六：优化乡村休闲旅游业。新农村建设五年规划建设农村创新创业典型县、农村创新创业园区、孵化实训基地等平台，培育返乡、入乡、在乡创业主体企业家队伍； 7、新农村规划设计方案七：计划三类村庄实施搬迁。新农村建设五年规划生活条件极其恶劣的村庄考虑改造房屋质量，或者直接搬迁，如果极度危险将考虑直接全村搬离，人口流失严重的村庄及由同一经济发展或者战略性目标规划，而需要搬迁的情况进行迁移。

要的

中秋节 以月之圆兆人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情，祈盼丰收、幸福，成为丰富多彩、弥足珍贵的 文化 遗产。下面是我给大家带来的幼儿园中秋节活动设计方案，希望能够帮到你哟! 幼儿园中秋节活动设计方案1 一、指导思想 家庭是幼儿园的重要合作伙伴。应本着尊重、平等合作的原则，争取家长的理解和主动参与，并积极支持、帮助家长提高 教育 孩子的能力。 因此为了进一步增强亲子间的互动性与合作性;培养幼儿的动手能力、创造力及 想象力 ;并且激发幼儿制作的兴趣和尝试探索的欲望，懂得“废物利用”的价值，使每个幼儿的个性品质得到良好的发展。 幼儿园决定与20__年x月x号上午x点钟，全园家长和小朋友利用废旧资源进行“ 变废为宝 ”的亲子手工制作活动。 二、活动时间 20__年x月x日上午 三、活动地点 幼儿园操场 四、活动对象 全园孩子和家长 五、活动主题 “月饼宝盒，变变变” 六、活动目的 为了进一步加大保护地球的力度，我们积极倡导“低碳理念”。鼓励幼儿与家长一起利用生活中的废旧材料进行创造再利用，制作出各种新颖、美观的作品。 发挥家长的主动性、参与性，增加家长和孩子之间的融融亲情，增进教师和家长和孩子之间的交流，家园互动，共同合作。 通过本次活动体现出环保、创新等多方面，要注重参加活动的过程，从而提高幼儿的环保意识，增强每一个人都“珍惜可利用资源，保护环境，创造和谐社会”。 七、活动准备 20__年x月x日向每位幼儿发放《__幼儿园“月饼宝盒，变变变”亲子环保制作大赛活动通知》，动员全体幼儿、家长参与到这项有意义的活动中来。 八、作品要求 1.制作材料：废旧的月饼盒子 2.形式不拘，自由创作，平面的、半立体或立体的，采取幼儿与家长共同参与的制作方式。 幼儿园中秋节活动设计方案2 一、《爷爷为我打月饼》音乐引入，幼儿 唱歌 。 一、主持人开场白尊敬的业主、亲爱的小朋友：大家晚上好!秋风送爽，丹桂飘香，送走了炎炎夏日，我们迎来了硕果累累的秋天，又迎来了一年一度的中秋佳节。 二、主持人介绍中秋节一活动背景中秋节是我国仅次于 春节 的第二大传统节日，这一天家家吃团圆饭，品月饼，赏明月，到处洋溢欢乐喜庆气氛。中秋之夜，明月当空，清辉洒满大地，业主集聚的情形，不仅体现出小区大家庭般的和谐氛围，进一步提升物业公司形象。 二、活动筹备 (一)活动主题中秋佳节，团圆新居——“新居”二字也可由开盘小区的名称替代。 (二)活动目的 1、以“中秋”这个众所周知的传统节日为由头，让业主每逢中秋便会回忆起这次中秋活动的欢乐景象，印象良好。 2、通过这次文娱活动，增进物业与业主之间的和谐沟通与合作，留下美好的第一印象，保持了两者之间友好和谐的关系。 3、提升小区物业的影响力和吸引力，树立良好形象。 (三)活动形式以“中秋”为主题的文娱活动，形式丰富多彩。 (四)活动对象入住小区的业主中秋节活动专用节目。 (五)活动时间20__年9月30晚 (六)活动地点：中心广场 三、前期准备 (一)前期造势。 1、交房时主动向业主提起此项活动，并热情邀请业主的参加。 2、海报形式的宣传。 3、宣传单形式。 4、短信群发 (二)活动的前期准备 1、活动前10天，宣传动员会，确定活动主题、活动方式、娱乐节目、活动流程发到每名员工手中，这样让员工知道自己的任务，同时也可以明确告诉业主有什么亮点及娱乐项目，吸引业主的积极参与。 2、通过预热把台词及文艺节目进行实战演练，并 总结 问题再熟练、自然地运用。针对不同的工作设置专职主持人和会务人员负责。 3、活动现场的彩排及音响调试及布置。 4、安排专任布置场地。 5、活动前一天晚上，召开活动动员会，总结宣传活动，明确活动现在的分工及出现意外情况的应急预案。 6、活动当中用到的礼品要在活动前3天到位，不要到活动开始那天，出现礼品不足或者不到位的问题。 7、寻找小区中有艺术特长的 儿童 ，并进行邀请。 8、了解业主中是否有新婚夫妇，进行邀请，并可事先跟他们说好活动规则和安排。 (三)企划准备 1、现场布置所需物品：横幅、气球等营造节日气氛。 2、制作礼包，准备礼品3、画出活动现场平面布置图，事先演练四活动设计。 1、赏月，分发月饼，同时用心体会中秋主题意义，如有可能建议业主给家里的父母或者亲人打电话，捎去对远方亲友的思念之情。 2、简单介绍关于中秋的来历、意义等相关信息，可以让业主们说出以前或者最难忘的一次过中秋的情形，与大家一起分享幸福和乐趣。 3、互动游戏： (1)吟对与中秋有关的诗句。谁吟对的多，就赠送精美小礼品。 (2)吟唱歌曲，歌曲里带“月”字，谁唱得好唱得多，赠送小礼品。 4、中秋“最棒家庭”竞赛可以进行拉唱节目，即歌唱带“月”字的歌曲，邀请几户业主进行对抗，以所唱歌曲的多为胜，赠送礼品，其他参加的家庭也赠送小礼品。每组家庭只需赠送一份礼品。 5、最好安排小区中儿童的才艺表演，儿童表演一般都是观众愿意看到的节目。 6、相传中秋之夜，静沐月光，可使妇女怀孕。因此在一些地区，逢中秋月夜，妇女会走出家门，沐浴月光，希望早生贵子，谓之“照月”。公司可以借鉴这个 传说 ，邀请新婚不久的夫妻上台，恭祝早生贵子。(活动期间也可以我公司的员工参加)游戏《击鼓传花》。 我们中国有许多传统游戏，现在我们来玩个《击鼓传花》的游戏，玩法和规则大家都很熟悉，花落谁家，谁就回答主持人指定的题目，游戏开始。 题目1：请你 说说 中秋节什么时候成为固定节日?(唐朝初年)中秋节有什么风俗习惯? 题目2：请说出中国的三大传统节日?( 元宵节 、 端午节 、中秋节) 游戏《齐心协力吃果果》 “心往一处想，劲往一处使”，只有全家齐心协力才能收获到丰收的果实，下面我们来玩个游戏《齐心协)力吃果果》。 游戏玩法：妈妈手持丰收果实，站在指定位置，爸爸蒙上眼睛，抱着孩子，原地转三圈后，在孩子的语言提醒下，去寻找妈妈手中的果实，并用嘴吃掉果实，最先吃到为胜利。 游戏规则： (1)参赛选手必须是全家三口。 (2)爸爸妈妈不许发出任何声音，任何人不许用手碰果实，违者取消游戏资格。 四、中期操作 1、现场布置：提前将现场根据预选描绘的现场平面图加以包装布置，安装调试仪器，音响、活动时间等必须逐一落实。 2、统一着装，员工提前到场，鼓舞士气，热身，调整到最好的精神状态;需要协调和强调的工作，严格按操作标准及分工进行。 3、保证礼品的到位。 4、活动进行中，指挥人员根据活动中暴露的问题及时规范和调整各环节的操作，提高活动质量。 五、后续活动 1、可以考虑编写新闻报道，利用新闻媒体提高公司的形象。 2、公司领导对活动进行总结，发表简短的说话。 幼儿园中秋节活动设计方案3 活动目的： 1.通过各种活动让幼儿知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国的传统节日。 2.让幼儿通过品尝月饼，制作水果拼盘，月饼拼盘等活动体验节日的快乐。 3.通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与家长之间的感情。体验节日的快乐。 4.愿意参加活动，感受节日的快乐。 5.知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。 活动准备： ⒈水果、月饼家长提供。 ⒉呼啦圈、气球若干个。 ⒊一次性水果盘 活动过程： 第一环节： 1、介绍中秋节的 第二环节：亲子其乐融融 1、亲子游戏： 蜈蚣散步 先讲一个 故事 ：森林里举行运动会，蜈蚣报名参加了赛跑。一大早蜈蚣妈妈就把小蜈蚣从床上拉了起来，叫他吃好早饭后赶到比赛现场。说完妈妈便到屋后菜园种菜去了。好半天，忽然听见小兔在喊："蜈蚣，蜈蚣，比赛快开始啦!你怎么还不去呀?"蜈蚣妈妈想着："这孩子跑到哪去了?"推开门一看，可把她吓了一跳。原来小蜈蚣在忙着穿鞋呢。他的脚太多太多，穿了好半天都还没穿完。 目的：锻炼孩子的耐力和腿部力量。准备：给孩子看蜈蚣的图片，让孩子知道蜈蚣走路的方式。 1、由孩子做排头，家长将手搭在孩子肩上，蹲下。 2、随着一、二、一、二……的口令，孩子和家长向前行走，脚步要协调，不能乱。 提示：可以多叫几个家庭成员一起参加。 再念一首儿歌：一百只脚的小蜈蚣，穿起鞋来不轻松，不轻松，快用功，赶紧上路急匆匆 3、亲子制作水果拼盘和月饼拼盘 按六个家庭为一组，利用自己带来的水果和月饼合作制作水果拼盘和月饼拼盘。并且和幼儿一起品尝。 第四环节：放孔明灯，活动结束 活动 反思 ： 中秋佳节是我们中国一个传统的重大节日，一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮，品尝月饼，学习分享的大好时机。 幼儿园中秋节活动设计方案4 活动目标：知道中秋节是中国传统的节日，有赏月、吃月饼等习俗; 尝试在泥团上用模具印花的 方法 表达月饼的花纹、图案。 活动准备：各色手工纸、各色橡皮泥、记号笔、剪刀、废纸框等。 活动过程： 一、中秋到，道中秋你知道中国特有的节日吗? 春节节、元宵节、 清明 节、端午节、中秋节、敬老节、中秋节的由来和有关传说和习俗“嫦娥奔月”、“后羿射日”等。 吃月饼、赏月 中秋节的习俗很多，形式也各不相同，但都寄托着人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。 二、看月饼，说月饼 说说月饼的不同 形状不同 一般多见是圆形，还有方形，心形等等 花纹不同 月饼上都有花纹，有的是图案，有的还有文字 馅儿不同 豆沙、玫瑰、鲜肉…… 制作方法不同(制作材料不同) 冰激凌、冰皮、广式、苏式…… 三、做月饼 讨论：我们可以用什么方法制作月饼 橡皮泥制作 剪剪画画…… 重点介绍： 泥塑 印花在团好的泥团上用花片或模型轻轻压一下，取出花片、模型即可看到留下的花纹。 四、自由结伴选择材料制作 观察幼儿制作情况，适时、适宜给予提示、示范等帮助。 五、介绍、展示自制的月饼。 幼儿园中秋节活动设计方案5 活动目标与准备： 本活动的主要目标是引导幼儿观察月亮的变化，知道中秋之夜月亮最圆、最亮; 初步激发幼儿对民族文化的兴趣;发展幼儿的想象力和语言表达能力。 活动开展前，进行墙饰布置，墙饰的主要内容包括花灯、嫦娥奔月图等; 给幼儿讲述关于月亮的故事、中秋节与月饼的传说;美工课上，幼儿学会了用橡皮泥捏月饼，会沿着扎有小孔的月亮图形纸撕月亮(提供用缝纫机扎出小孔的月亮图形纸; 制作投影片或挂图：一幅中秋节夜景图，四张月亮逐渐变圆的投影片或图片;录像带：中秋赏月;音乐磁带《飞月夜》、《月光曲》、《爷爷为我打月饼》。 活动过程： 1、引导幼儿观察教室墙饰的变化，激发兴趣，导入课题。 2、出示投影片或挂图：中秋节夜景图，引导幼儿描述自己观察到的月亮，教师根据幼儿的描述分别出示四张不同形状的月亮投影片或图片，启发幼儿想象，月亮像什么?(如：像弯弯的小船、像一块西瓜、像咬了一口的月饼、像圆镜子等。) 3、放录像：“中秋赏月”，向幼儿介绍中秋节。 今天是农历八月十五中秋节。中秋节的"晚上月亮特别圆、特别亮。我们中国人有个习惯，中秋节这一天，圆圆的月亮挂在天上，一家人一边看月亮，一边吃月饼，也可以玩花灯、放焰火，一家人团团圆圆，真快乐，所以把中秋节叫做团圆节。又香又甜的月饼也被人们做成圆圆的，像月亮一样，“月饼”古代也被人们叫做“团圆饼”，中秋节是我们中国的传统节日。 秋天也是收获的季节，粮食丰收了，水果丰收了，所以中秋节也叫丰收节。 4、教师讲述《嫦娥奔月》的故事(播放录音：《月光曲》或《月夜》二胡曲)。 5、师生一边欣赏歌曲《爷爷为我打月饼》(放录音)，一边品尝月饼和秋天的水果，共享节日的快乐。 6、操作活动：幼儿用橡皮泥捏月饼、撕月亮(用缝纫机扎出小孔，变成月亮的形状，让幼儿撕下来。) 活动区域设置与日常活动组织： 1、组织幼儿参观大班的游戏“乐乐月饼超市”;观看大班小朋友的幻想画《到月亮上去做客》。 2、在美工区，提供月饼盒子、橡皮泥、吹塑纸、蜡光纸等材料，引导幼儿运用各种材料创造性地表现月亮和月饼。 3、在图书区提供嫦娥奔月，吴刚砍伐桂花树等与月亮有关的 神话故事 。在语言区幼儿看月亮图片说月亮的诗歌。 4、在日常生活中鼓励幼儿将自己熟悉的有关月亮、中秋的古诗或儿歌讲给同伴听。 5、学习歌曲《爷爷为我打月饼》。 与家长沟通计划： 1、活动前，请家长给孩子讲一个关于月亮的故事或教给幼儿一首有关月亮、月饼的歌曲或诗歌。 2、请家长在八月初三至八月十五晚上带幼儿观察月亮的变化，并将观察到的月亮画在纸上，装订成观察月亮变化的记录簿。 3、请家长带幼儿到食品超市，观看各式各样的月饼。 4、活动在中秋节前一天进行，中秋节晚上请家长与孩子一起进行赏月活动，创编幻想故事――《到月亮上去做客》。 幼儿园中秋节活动设计方案5篇（精选）相关 文章 ： ★ 幼儿园中秋节主题活动方案5篇(最新版) ★ 幼儿园中秋节主题特色活动方案策划5篇 ★ 幼儿园中秋节活动方案5篇 ★ 幼儿园中秋节活动计划方案5篇 ★ 幼儿中秋节主题活动方案【5篇】 ★ 幼儿园中秋节活动设计意图方案 ★ 幼儿园国庆中秋活动方案主题方案5篇 ★ 幼儿园大班中秋节活动计划精选5篇 ★ 幼儿园中秋节主题活动策划组织方案5篇 ★ 中秋节幼儿园亲子系列活动方案

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服务器监测监测对象：windows或者linux服务器。监控参数：硬盘内存大小、硬盘利用率、CPU利用率、CPU温度参数。系统功能：机房内服务器支持的SNMP协议管理接口，嵌入式主机通过交换机与服务器连接，系统实时监测硬盘内存大小和利用率、CPU利用率、CPU温度等。由嵌入式主机对实时监测采集的数据进行数据采集、分析、处理。当服务器运行出现异常时，监控主机发生本地报警，通知管理员。系统提供记录查询可查询监测数据和报警数据，可导出EXCEL报表。网络监测监测对象：路由器和交换机等网络设备。监控参数：监测网络设备各端口的相关状态信息。系统功能：系统基于SNMP协议，全面监测网络设备各端口的相关状态信息。通过计算分析取得端口状态是否正常，当设备端口工作异常时，监控主机发生本地报警，通知管理员。系统提供记录查询可查询监测数据和报警数据，可导出EXCEL报表。

一、概述：近几年来，基础设施投资力度越来越大，道路建设便是其中之一。由于道路建设期一般较长，其增长速度远远跟不上车辆的急剧增长，使得交通状况日益恶化，这几乎是所有城市的通病。因而在城市交通管理部门建立功能完善的交通监控系统是改善交通现状的有效解决方法。通过交通监控系统，可以加强交通管理，提高现有道路的通行能力，协调处理突发性交通事件，缓和交通阻塞，从而改善交通状况。功能完善的交通监控系统包括交通信号控制系统、电视监控系统、交通管理信息系统、通信系统及交通诱导系统等。欲有效管理交通，须利用监控系统对城市的交通信息进行采集、整理与分析，并针对这些资料提出交通控制的策略。因此，交通信息的采集在交通监控中占有非常重要的地位。改革开放的深入，交通拥挤已经成为限制各行各业发展的主要因素之一。造成交通拥挤的原因主要为：路面窄、车辆多、违章行驶及警力不足。现代化的城市需要现代化的管理手段，城市的繁荣，对城市的综合管理提出了更高的要求。向科技要警力，用现代科学技术监督、疏导交通以减少违章已成为国内交通管理部门的一个急需解决的课题。在进行该闭路监控（CCTV）系统工程设计的时候，我公司依照客户对道路监控系统的基本要求，本着架构合理、安全可靠、产品主流、低成本、低维护量作为出发点，并依此为客户提供先进、安全、可靠、高效的解决方案。易于集成、性能可靠、操作简便、技术先进、扩展性强、维护方便是我们的设计思想；为用户着想，使业主的投资更合理是我们的宗旨。二、系统设计系统设计依据本安全防范系统设计完全符合中华人民共和国公安部有关条例和规范，包括：1安全防范工程程序?GA/T75-942安全防范系统通用图形符号 GA/T74-943安全防范工程费用概预算编制办法 GA/70-944电子设备安装工程费用定额 HYD41-01-19995风险等级和防护级别的规定 GA/T38-926民用建筑闭路监视电视系统工程技术规范 GB50198-947防盗报警控制器通用技术条件 GB12663-908民用建筑电气设计规范 JGJ/T16-929中国电气装置安装工程施工及验收规范 GBJ232-8210建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范 CECS 72.9511系统接地的形式及安全技术要求 GB14050-93三.系统需求1.摄像部分摄像部分是电视监控系统的前沿部分，是整个系统的“眼睛”。它布置在被监视场所的某一位置上，使其视场角能覆盖整个被监视的各个部位。有时，被监视场所面积较大，为了节省摄像机所用的数量、简化传输系统及控制与显示系统，在摄像机上加装电动的（可遥控的）可变焦距（变倍）镜头，使摄像机所能观察的距离更远、更清楚，同时还把摄像机安装在电动云台上，通过控制器的控制，可以使云台带动摄像机进行水平和垂直方向的旋转，从而使摄像机能覆盖到的角度、面积更大。总之，摄像机就象整个系统的眼睛一样，把它监视的内容变为图象信号，传送给控制中心的监视器上。2.传输部分传输部分就是系统图象信号、声音信号、控制信号等的通道。电视监控系统多半采用视频基带传输方式。如果在摄像机距离控制中心较远的情况下，也有采用射频传输方式或光纤传输方式。一般酒店要求传输的距离都比较近，可采用基带传输方式，也就是75欧姆的视频同轴电缆。对图象信号的传输重点要求在图象信号经过传输系统后，不产生明显的噪声、失真（色度信号与亮度信号均不产生明显的失真），保证原始图象信号（从摄像机输出的图象信号）的清晰度和灰度等级没有明显下降等。3.控制部分控制部分是整个系统的“心脏”和“大脑”，是实现整个系统功能的指挥中心。控制部分主要由总控制台（有些系统还有副控制台）组成。总控制台中主要的功能有：视频信号放大与分配、图象信号的校正与补偿、图象信号的切换、图象信号的记录等；对摄像机、电动变焦镜头、云台等进行遥控，以完成对被监视场所全面、详细的监视或跟踪监视；对系统防区进行布防、撤防等功能。当前端防区有非法入侵时，报警信号传送到总控制台，可以显示报警防区、联动警号、闪灯、前端灯光、录像机等设备。组装控制台时，遵循的主要原则是这样的：根据系统中摄像机的台数，选择视频切换器的最大输入路数。视频切换器最大输入路数一般应大于摄像机的台数，以便为今后扩展时留有余地。根据系统所防范的风险等级及区域中要害地点的数目选择录像机的台数。需要连续录象的情况下，应选择“数字硬盘录像机”。另外，可根据系统控制的要求，考虑在总控制台之外是否要设分控制台。根据整个系统供电的要求，考虑电源的设定。当系统有多路远距离信号传输时，还应根据远距离信号传送的方式（视频传输、光纤传输、射频平衡式传输等等），考虑在控制台中是否应增设解调装置（对应光纤传输或射频传输）、补偿装置（对应视频传输）、还原装置（对应平衡式视频传输）以及远端切换控制器装置（对应视频传输的远端切换方式）等等。4、显示及记录部分显示及记录部分有几台或多台监视器、数字硬盘录像机等设备组成。在电视监控系统中，特别是在有多台摄像机组成的电视监控系统中，一般都不是一台监视器对应一台摄像机进行显示，而是通过硬盘录像机把几台摄像机送来的图象信号进行合成同时显示在一台监视器上，也就是在一台较大屏幕的监视器上，把屏幕分成几个面积相等的小画面（四画面、六画面、九画面），每个小画面显示一个摄像机送来的图象，通过数字硬盘录像机进行存储。利用安全防范技术进行安全防范首先对犯罪分子有一种威慑作用，使其不敢轻易作案；其次，一旦出现了入侵、盗窃等犯罪活动，安全防范系统能及时发现、及时报警，电视监控系统能自动记录下犯罪现场以及犯罪分子的犯罪过程，以便及时破案，节省了大量人力、物力。5、电子警察部分城市交通违章抓拍系统是现代城市交通管理的一种重要手段，在城市的交通要道设置该系统，能够有效的减少违章车辆，违章抓拍系统中有两种车辆检测方案的选择：视频车辆检测和线圈式车辆检测。线圈式车辆检测器检测精度是可以满足客户需求的，但需要切割路面。视频车辆检测的优点在于不用切割路面，但检测精度低。一般白天的检测精度可以超过50%；而晚上在30%-50%之间。就我们分析，此类产品在国外广泛成功应用的原因是路况简单，机动车、非机动车、行人混行的情况很少。对比图点击此处查看全部新闻图片使用不同的系统和不同的检测方式抓拍律的差异很大。从取证结果来看，该系统可以提供一张数码相机照片和3张视频图片。能够包含所有的违章信息—停车线、红绿灯、车牌号码等；3张视频图片和普通视频电子警察提供的全景照片相同，可以反映车辆的违章过程。与数码电子警察相比，优势是可以提供车辆违章过程的信息，减少处罚争议。（正在拟定中的电子警察行业标准的讨论稿中强制要求电子警察系统提供车辆违章过程信息）与数码电子警察相比，能够提供更清晰的违章照片。视频电子警察为了获得清晰的车牌照片，需要在每条被监控的车道设置一台摄像头。由于摄像头的分辨率有限，最高只能提供分辨率为720*576的图片，车牌特写图片一般只包含车尾部分；而数码相机照片的分辨率可以超过400万像素，照片中除了可以包含清晰的车牌还可以看到停车线和红绿灯，信息量远远大于视频照片，且清晰度天壤之别。能够提高照片的有效率。视频系统为了获得清晰的车牌照片，必须缩小取景范围，这样将导致对于车速的适应性降低，车辆较快时可能导致无法拍到车牌或拍到的车牌无法辨认。视频+数码组合式电子警察方案，其技术难点是如何融合两种技术。由于得到数码相机厂商的支持，掌握了数码相机的底层控制技术，相机的拍照和设置完全由软件控制，这是推出组合系统的前提。因为一般的数码电子警察系统的拍照是通过对数码相机的快门进行控制的，实际是一种半机械的方式。基于这种技术是无法将数码相机控制和视频采集有效的融合的。违章车牌的照片和违章过程的照片是一一对应的，如果不能从底层控制数码相机是无法实现的。以下描述视频+数码组合式电子警察系统的工作流程：工控机扫描车辆检测器提供的车辆状态信息和红绿灯信号以判断是否有违章现象发生；如果在红灯状态，车辆检测器监测到由车辆进入线圈，工控机将采集第一张违章视频图片；当监测到该车辆离开线圈时，工控机采集第二张违章过程图片并同时通过消息控制数码相机抓拍违章照片，数码相机在存储照片时将是用同样的ID号以便图片关联，该ID号在每次抓拍时产生；如果埋设的是双线圈，在违章车辆离开第二个线圈时，工控机采集第三张违章过程图片；如果是单线圈，可以在第二张违章图片拍完后延时拍第三张违章过程图片。软件界面图点击此处查看全部新闻图片2.1 系统组成·视频矩阵切换器·控制键盘·前端摄像机·数字硬盘录像机·21”彩色监视器·车辆违章抓拍系统·视频光端机

用两个24路硬盘录像机。不懂可以来问我

中秋节主题活动设计方案（5篇） 为了确保活动有序有效开展，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是为某一活动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。下面我为大家整理了中秋节主题活动设计方案，希望大家喜欢！ 中秋节主题活动设计方案篇1 一、活动主题：赏月，吃饼，娱乐中秋 二、活动时间：20__.10.419：00——21：00 三、活动地点：学校操场 四、活动立意：月圆，家远，人圆 1、丰富同学间交流，营造团圆气氛，体会中秋主题，共同分享中秋节的喜悦 2、进一步加强同学们的集体观念，培养团队意识，同时展现学生们的个性才能， 活动准备：胡春艳负责购置月饼、水果、零食;黄志鸿负责借数码相机;郑素芳对奖品(毛巾、棋、画等)进行编号，供在活动中受过惩罚和在灯谜、拉歌比赛中表现突出者任意选择。 五、活动流程： 一：赏月，分发月饼，感受中秋节的美好含义(可以给家人打电话，表达我们的美好祝福) 二：简单介绍关于中秋节的来历、意义等相关信息(李静负责)，可同时请大家说出以前过中秋时的情形，与同学们共同分享幸福与乐趣。 三：互动小游戏 1、拍七令从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人继续报数。如果有人报错数或拍错人则受惩罚(说真心话即受罚者任意选择男女各一名同学，请他们提问，并做真心回答;或者接受其他同学的任意提问，从中选三个问题并做真心回答，两种任选其一。主持者可适当要求发问者提比较尖的问题) 2、成语接龙整个活动一开始大家就已经围成一个圈，这个游戏开始的时候，由主持人选择一个开头的人说出第一个成语，然后一个接一个的顺时针顺序接下去，说出来的成语要是上一个人的成语最后一个字当第一个字，(比如我说四喜发财，你就要说出一个以财开头的成语，比如财大气粗，然后就是以粗开头如此类推)谁在10秒或者20秒钟内没说出来，就受惩罚(惩罚：就是饶着大家跑一至三圈，再跑的过程中，主持人会说出几个指令受惩罚的人就要按照指令去做，比如主持人会说停，你就要停下来，说学猫狗叫你就要学猫狗叫，学僵尸走路你就要学僵尸走路等等。) 六：猜灯谜(附：题目，答案另附) 1、同心改革为祖国猜一字2一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明猜一字3心已决断不宜迟猜一字4休把旁人抬太高猜一字1天黑之前闲不着打三字常用语2乌云遮不住太阳打日常用语二3童年时光已忘怀打七字口语4搬家打七字常言一5卷帘人道雨过天晴打七字常言一6两色茄子分开放打六字常用语7推开又来打一字8八面透风打一六字俗语9善飞者必飞珠峰打一句唐诗10彼此各有一半打一字11东征西讨打一字12北京午夜打一动物13卷帘人道雨过天晴打一七字常言14夜夜看落花打一礼貌用语 七：拉歌游戏(或个性表演)届时男女同学随意分成两组，对面而做，一组出一节目后，另一组出一节目，当然主要是拉歌咯，不过也可以表演其他节目(请主持人注意带动活动气氛哦) 八：活动金费 1、月饼、水果等费用胡春艳尽早完成 2、奖品一部分是上年留下的，另一部分还得另购 九：活动组织及后勤服务 谜底1白忙活、2明天会、再见3大人不记小人过、4有所失必有所得、5打开窗户说亮话、6青一块、紫一块、7摊、8气不打一处来、9会当凌绝顶、10跛、11证、12燕子、13打开天窗说亮话、14多谢。 中秋节主题活动设计方案篇2 农历八月十五，也就是阳历20__年10月4日，我们又将迎来我国重要的传统节日——中秋节，这是我们民族一年一度的欢庆盛会，众多朋友聚会、家人团聚也会选择中秋节这样一个具有特殊意义的日子，而他们也会将餐厅、饭店、酒楼作为中秋节聚餐的首选之地。 针对中秋节餐饮消费市场的这一需求，餐厅有必要策划一个中秋节促销活动方案，以吸引更多的中秋节聚餐消费人群前来餐厅就餐，拉动餐厅中秋节经营收入的同时，为中秋节节日欢庆营造良好的喜庆氛围。结合本餐厅的实际情况和中秋节民族传统习俗，为了更好的开展中秋节促销活动，达到中秋节餐厅经济效益与社会效益双丰收，特制定如下餐厅中秋节促销活动策划方案。 一、目标市场分析 本餐厅的顾客主要是中上层人士和政府机关工作人员，但其中也有不少是周边社区的大众消费者，这要求餐厅在提高档次的基础上必须兼顾餐厅周边人群的大众化消费需求。 二、定价策略 1、饭菜基本上可以保持原来的定价，但要考虑和中秋节相关的一些饭菜的价格，可采用打折(建议使用这种办法)或者直接降低价格的办法。 2、针对价格高的饭菜，建议采用减量和减价想结合的办法。 3、中秋节的套餐(下面有说明)的价格不要偏高，人均消费控制在50-80元(不含酒水)。 4、其他的酒水价格和其它服务的价格可根据餐厅的实际情况灵活变动，在中秋节的前后达到最低价(但要针对餐厅的纯利润来制定)。 三、营销策略 1、制作专门针对中秋节的套餐，可以根据实际的情况分实惠、中、高三等，有二人餐、三人餐等类型，主题要体现全家团圆，可赠送月饼(价格不需要太高)。 2、如果一家人里有一个人的生日是八月十五日，可凭借有效的证件(户口本和身份证)，在餐厅聚餐可享受8.15折(根据餐厅那个的实际决定)的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐。 3、如果手机和固定电话号码尾号是815(广州地区以内)，可凭借有效的证件(户口本和身份证)，在餐厅聚餐可享受8.15折(根据餐厅的实际决定)的优惠。建议给他们推荐中秋节套餐。最好是餐厅直接联系一下这些人。 4、由于本餐厅暂时没有住宿服务，可和其他的以住宿为主的大型宾馆联合行动，相互介绍客户，这样可以增加客户群，减少一些相关的费用。对这部分客户可用专车接送，同时也建议给他们推荐中秋节套餐。 5、在饭后赠送一些和中秋节相关的小礼物(上面要印上餐厅的名称、电话、地址、网址)。 6、活动的时间定于农历八月十日至八月二十日,也就是公历20__年9月24日至20__年10月8日。 四、推广策略 1、在餐厅的门口附近、火车站、汽车站放置户外广告(户外广告采用喷绘为主，条幅相结合的形式)。 2、电视、街道横幅和报纸广告相结合。 3、可以尝试一下手机短信广告，群发的重点是原来饭店的老顾客，注意要使用适当的语言，主要介绍餐厅的最新活动。 4、网站上做个弹除框广告或者比较大的FLASH动画广告或者是banner。网页动画和图片的处理必须要和营销的内容相符合。 5、也可采用传单广告，但传单的质量必须要高。 注意：以上的广告可同时选择几种，推广的重点在市区，也可向周边的县市推广。广告的受众最低要保证15万人。 五、其它相关的策略 1、保安必须要保证餐厅的安全。 2、对服务员和相关的工作人员采指定一些激励政策，调动她们工作的积极性(以后可以细化这个内容)。 3、在大厅里放一些品位高、优雅的音乐。 4、餐厅厨房需要搞好后勤，在保证菜品标准质量的情况下，菜品出品和上菜的速度必须要快。 5、大厅的布置上不需要太豪华，但要美观大方，表现出中秋节的味道。 六、效果预测 餐厅在切实实施了以上的促销推广活动和为顾客提供了周到服务时，餐厅经营收入最少是平时经营收入的1.5倍以上。 七、其它建议 1、餐厅前台及时与服务员沟通，随时保存一些重点顾客的资料。 2、在争取顾客同意的条件下，把顾客的信息输入数据库(关键是顾客的名字和手机号码)，为以后的推广服务(以后可以细化这个内容)。 3、尽快做好餐厅的网站，网站必须要由专业的人士制作，域名既要简单有要好记，网页的设计上要体现出餐厅的特色，颜色以暖色调为主，主页最好要一个大的FLASH动画，还要有新闻发布系统、网上营销系统、顾客留言板、客户论坛、员工娱乐等方面的内容。 中秋节主题活动设计方案篇3 活动主题： 喜迎中秋节、欢度中秋节 活动内容： 中秋月饼大展销 活动方式： 1、展出不同厂家的各种月饼礼品盒、散装月饼，采取多种方式陈列，给人以丰富感。并联合厂家展开不同程度的优惠、赠送小礼品等促销活动。 可以按月饼馅划分陈列区域，如肉馅月饼、无糖月饼，水果馅月饼等。同时可以开设一些知名品牌月饼专柜。 2、推出中秋礼品组合套餐：把月饼跟其他保健品类礼品组合包装在一起，分为几档，如88元、188元、288元…。 中秋节，人们购买礼品孝敬老人或赠送朋友，一般除了购买月饼外，还会买点其他什么礼品的，一般多是保健品之类的，将月饼和其他礼品组合在一起，既方便了顾客购买，在价格上也可以采取一定优惠。 3、现场制作月饼：去年的月饼风波可能在许多人心目中还留有阴影，为了让顾客去除这种心理，现场制作月饼是一好方法，可以联合厂家现场制作。 “把月亮带回家” 活动期间，购物满100元，送一个挂有月亮的钥匙扣，月亮钥匙扣形状多样，制作精致，上面刻有一些祝福语：如中秋快乐、祝美满、平安、快乐等话语以及一些描写中秋节和月亮的诗歌词句。 操作说明： 1、钥匙扣由商场定做，根据商场销售额确定定做数量，每个钥匙扣定做成本控制在一元以内。 2、在钥匙扣上刻上商场名称，也可以跟祝福语结合起来，如“__商厦祝您中秋节快乐”。 中秋节主题活动设计方案篇4 一、活动主题： 属于02班的月亮 二、活动目的： 让__班共度一个别样的中秋佳节 主题对象特征： 这是一个团圆的日子，我们一班之家，欢聚一堂，享天伦，品佳肴提出主题原因：中秋佳节即将来临，so everybody ,let"s go now,high up! 三、活动任务： 1、活动物品道具 2、准备诗歌朗诵，小品表演，独唱等节目 3、调动每一位同学的参与性 4、做好每个节目之间的连接，恰当的融入喜气的氛围 5、主持人做好一切就绪工作，准备台词并脱稿 6、中秋节感恩，回忆，最后嘉宾老师点评 四、场景设置： 黑板上标明主题，画上图案，教室布置分为三组围绕而成。 五、活动过程： 1)开幕词 男：常言道：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。”在喜庆的同时，可以与各位师生同学共度这一年一度的中秋佳节，这是一件何以幸福美好的事情。女：“迎中秋，庆佳节”中秋主题班会，现在开始。 女：当我们翻开一页页金黄色的篇章，当我们共聚窗下观赏明月时，心中一定会荡漾起阵阵涟漪，只因为我们心中有语，心中有愿。 男：下面请大家用热烈的掌声欢迎__老师，__老师，__老师在百忙之中抽空来参加我们班此次庆中秋主题班会(带头鼓掌) 2)活动篇：游戏一、游戏二 〈以上两个游戏是由分组的三战，各抽一位组员参加，然后进行计分，分数高者为优胜队，并附送小礼品，嘉宾老师也可参与其中。〉 3)思想篇： 男：古人云：“身在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”在这样的.一个日子里，我们特别准备了象征着圆满，团圆的月饼。 女：让我们吃月饼，思故友，念家乡，用心来品味着美好的日子。月饼滋味不同，人的心情也自当不同。 男：让我们来听听几位远离家乡，到家乡来求学的朋友，此时此刻心中的感受吧。(男主持问女主持，何谓中秋，从杭州千里迢迢异地求学的经历，让其收获了什么，失去了什么，体会了什么，感悟了什么) 下台，寻问五县二区的同学在家乡怎样度过这一年一度的佳节，故乡有什么风俗习性是最难忘的，对于月饼，有什么独特的想法，喜爱的口味，或者幼时曾于月饼产生的情缘等等 PS：询问完同学后，可以简单点评一下，然后邀请嘉宾也来谈谈人生匆匆几十年中，自己经历过的感慨和领悟，以及对于中秋这个美好的日子以及经过的漫漫人生路有何憧憬和向往。(邵国平老师参与) 4)节目 5)点评： 请嘉宾老师(__老师参与)对我班此次中秋主题班会进行略微点评，最后由班主任来进行最后总结。 6)结束语 男：同学们的发言，表演让我们感受颇深，相信在今后的日子里，我们定会相处融洽，携手共进。 女：“海上生明月，天涯共此时。”请让我们珍惜难得的中秋月夜，不要错失了大自然的慷慨馈赠。 男：让我们相聚于满轮银辉之下，共酌琥珀美酒，同享天伦之乐;互道珍重美满，勿叹月有圆缺。愿得年年，常见中秋月。 女：“迎中秋，庆佳节”主题班会到此结束!谢谢各位同学的参与，嘉宾老师的光临! 中秋节主题活动设计方案篇5 活动目标： 1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。 2、体验与同伴老师一起过节的快乐。 活动准备： 发动幼儿自带水果和月饼 活动形式： 班级集体活动 活动流程： 介绍节日——欣赏故事——谈话品尝 活动过程： 一、介绍节日：向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。 二、欣赏故事：听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。 讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。 三、谈话品尝： 1、中秋节吃什么? 2、分享： 共同品尝自带的月饼和水果。 说说自己所带的食品。 附：小故事《月亮姑娘做衣裳》 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。 裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。 裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。 裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。” 原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面。

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毕业设计方案设计目标 　　一份好的毕业设计，一定是需要花费大量时间去设计的，下面是我为大家搜集整理出来的有关于毕业设计方案设计目标，希望可以帮助到大家！ 　　毕业设计方案设计目标【1】 　　 一、毕业设计改革的意义与方向 　　我们现正处于21世纪的开端，积极进行高等教育改革，建立适应新世纪经济、社会和科学技术发展需要的新的教育质量观念，并通过各项改革措施，全面提高人才培养质量，是高等学校面临的一项重大课题，也是高等教育要完成的重要任务之一.高等工程教育历来十分重视实践性教学环节的加强与拓宽，毕业设计无疑是培养本科生知识、能力、素质提高的关键性环节，可以为未来工程师接受终身的继续教育奠定一个必要的基础.围绕当前影响高等学校人才培养质量的突出环节─—毕业设计（为了简便，本文中的毕业设计指毕业设计和毕业论文）积极进行改革探索，对于培养适应新世纪需要的高级建设技术人才具有重要意义. 　　1998年，教育部对专业学科进行了划分，很多工科院校根据高等教育专业目录进行招收“土木工程”专业的学生，新的“土木工程”专业涵盖面得到进一步拓宽，包括房屋建筑工程、桥梁工程、道路工程、岩土与地下工程等众多领域，被称为大土木专业.在此之前，很多工科院校一直是按照建筑工程专业培养学生的.为适应这一专业改革的需要，很多工科院校积极对“土木工程”专业的人才培养计划进行了修订，围绕拓宽专业面，把专业教育分为房屋建筑工程、岩土与地下工程、道路与桥梁工程三个专业模块进行人才培养，开设了相应课程.积极进行毕业设计改革，尽快完成和完善相应模块的毕业设计（论文）方案和详细实施办法，己成为按照新的专业目录招入的"土木工程"专业人才培养的当务之急，及影响人才培养质量的关键. 　　毕业设计改革的方向之一是完成三个专业模块的毕业设计方案和相关教学资料；二是努力使毕业设计工作规范化，制订详细实施办法，便于有据有序操作、检查和把关，确保毕业设计质量；三是毕业设计的主要内容要紧密结合昀新的科技成果和我国鼓励推广的新技术，开展新型结构体系建筑的设计；四是毕业设计紧密结合工程实际选题. 　　 二、毕业设计的目的和主要类型 　　高等工科院校的毕业设计是完成教学计划达到本科生培养目标的重要环节.它通过深入实践、了解社会、完成毕业设计任务或撰写论文等诸环节，着重培养学生综合分析和解决问题的能力和独立工作能力、组织管理和社交能力；同时，对学生的思想品德，工作态度及作风等诸方面都会有很大影响.对于增强事业心和责任感，提高毕业生全面素质具有重要意义.是学生在校期间的昀后学习和综合训练阶段；是学习深化、拓宽、综合运用所学知识的重要过程；是学生学习、研究与实践成果的全面总结；是学生综合素质与工程实践能力培养效果的全面检验；是实现学生从学校学习到岗位工作的过渡环节；是学生毕业及学位资格认定的重要依据；是衡量高等教育质量和办学效益的重要评价内容. 　　毕业设计是土木工程专业教学中的重要环节.其主要目的是：培养学生综合应用所学基础理论和专业知识，解决一般工程技术问题的能力，进一步提高和训练学生的工程制图、理论分析、结构设计、施工方案设计、计算机应用和外文阅读能力.通过毕业设计，使学生对一般土木工程的土建设计与施工内容、施工全过程有比较全面的了解，熟悉有关规范、规程、手册和工具书，为今后独立工作打下基础.毕业设计应强调理论联系实际，提高学生分析、解决工程实际问题的能力，注意培养学生踏实、细致、严格、认真和吃苦耐劳的工作作风. 　　由于“土木工程”专业涉及面宽，毕业设计题目变化众多.因此根据毕业设计题目的性质，把它们分为工程设计类、科研专题类、软件开发类、施工技术与管理类等四类，结合各自特点，提出相应改革方案和任务书，以便于分类指导. 　　毕业设计方案设计目标【2】 　　 1.目的 　　毕业论文（设计）是高校人才培养计划的.重要组成部分，是教学过程中重要的实践性教学环节，是反映学生综合知识水平和代表学生见解、能力、及成果的学术论文，是大学生创新能力、实践能力和创新精神的重要体现，是人才培养质量的全面检验.通过毕业论文（设计）工作，加深对基础理论的理解，扩大专业知识面，完成教学计划规定的基本理论、基本方法和基本技能的综合训练，使学生具备初步的科研能力，并初步实现知识向能力的转化.毕业论文（设计）工作过程中，培养学生严谨的科学态度、实事求是和严肃认真的作风，提高学生调查研究、综合分析问题以及创新等方面能力. 　　 2.要求 　　⑴ 我系2011届毕业论文（设计）时间从2010年9月2日至2011年5月13日. 　　⑵ 指导教师必须按要求来提供高质量，结合实际题目数≥50%，题目的更新率≥78%，题目与学生人数的比例＞1：1. 　　⑶ 指导教师、毕业论文（设计）课题及学生选题一经确定，不得随意变更. 　　⑷ 指导教师必须认真学习《本科毕业论文（设计）工作规程》、《系关于毕业实习和毕业论文（设计）的相关规定》，制定详细的指导计划及方案，明确指导时间及地点.2011届毕业论文工作领导小组将不定期抽查指导教师指导情况. 　　⑸ 对学生毕业论文（设计）内容及格式不合要求的，指导教师要及时通知学生返工，直到合格为止. 　　⑹ 学生在做毕业论文（设计）期间，必须严格遵守纪律，虚心接受指导教师指导，遵守实验室工作守则，爱护实验设备，履行损坏赔偿手续，及时、规范、独立地完成毕业论文（设计）工作.不得弄虚作假，抄袭他人内容，否则毕业论文（设计）成绩以不及格计，由此造成的知识产权纠纷，由学生本人负完全责任. 　　 一、毕业论文目的与要求 　　毕业论文是教学计划中学生必修的最后一个教学环节，是实现教学、科研、工程实践结合的重要结合点.它的主要目的是培养学生综合运用所学知识和技能去分析和解决本专业范围内的一般工程技术问题，建立正确的设计思想，掌握工程设计的一般程序和方法.通过毕业论文，进行工程知识和工程技能的综合训练，使学生一走上工作岗位，就具有较强的应用生产现场正在使用和近期可能推广使用的技术去解决工程实际问题的能力. 毕业论文的基本要求是： 　　1、既要完成课题任务，又要培养学生，应把对学生的培养放在第一位.学生在教师的指导下，根据所选定的设计课题，通过在实习基地顶岗实习、专业综合实习，结合工程实际独立地完成毕业论文工作. 　　2、通过毕业论文，使学生受到综合运用所学知识解决实际问题的训练，提高他们科研和工程实践技能水平.也提高学生的运算能力，识图与制图能力，实验与调试能力，查阅手册、使用国家技术标准和信息资料检索、尤其是计算机信息资料检索能力，文字表达能力和一般组织管理能力. 　　3、培养学生的独立工作能力，进一步巩固和扩展专业知识面，使学生具有较强的自学能力和工作适应能力，提高学生运用科研成果和新技术的能力，对引进设备的消化、吸收能力以及对设备和生产过程进行技术改造的能力. 　　4、培养学生严谨求实、理论联系实际的工作作风和严肃认真、一丝不苟的科学态度，使学生树立正确的生产观点和技术经济观点. 　　5、 毕业论文结束应完成并上交的材料 ：毕业论文开题报告、毕业论文说明书. 　　 二、选题的原则 　　 1、选题原则 　　正确、合理地选题是做好毕业论文的首要环节.选题的情况直接影响着毕业论文的教学质量和学生的业务素质.毕业论文的选题应紧紧围绕实现高职高专教育的培养目标进行，一般应遵循下列原则： 　　1）选题应与所学专业相贴近.具有综合性，有利于培养学生运用所学知识获得较为系统的基本技能训练和专业技术训练；避免知识面过偏过窄，提高学生综合解决工程技术实际问题的能力. 　　2）选题应与实习岗位工作内容相适应.应用性、工艺性，有利于提高学生的工程技术应用能力和实践动手能力，注意经济性的倾向. 　　3）选题应与学生实际能力相适应，在理论和实践方面具有一定水平，既注意课题内容的先进性和经济上的可行性，又要符合学生实际能力；既有一定的理论分析、设计计算，又有一定的绘图、实验、上机、调试内容.选用技术手段时，鼓励学生尽量选用新技术、新工艺、新方法、新器件. 　　4）选题须体现毕业论文实施的可行性，课题内容应难度适中，工作适量，保证中等水平学生在规定时间内经过努力能按时完成任务，并取得成果. 　　5）选题应在教师的指导下进行充分论证，集思广益，完善选题方案，优化设计课题，确保正确、合理地选题. 　　2、选题应注意几个问题 　　课题不要过于简单；课题不要过难；课题不要过大，内容不能过多；课题尽量结合工程实际 . 　　 三、毕业论文说明书编写要求 　　 1、毕业论文说明书结构 　　按先后顺序由中文摘要及关键词、英文摘要及关键词，目录，正文，参考文献，致谢组成. 　　 2、毕业论文说明书的总体要求 　　1）毕业论文说明书封面均应采用统一提供的模板. 　　2）毕业论文说明书，采用中文WORD编辑. 　　浙江交通职业技术学院毕业论文（论文）撰写规范 （新） 　　毕业论文（论文）是学生在教师的指导下，结合毕业顶岗实习，由学生自行完成的毕业综合实践成果的总结，毕业论文（论文）一般 　　 应包含以下内容（按顺序）： 　　 1、封面 　　封面中的题目应该简短、明确、有概括性.通过标题使读者大致了解毕业论文的内容、专业的特点和学科的范畴.标题字数要恰当，一般不宜超过25个字. 　　 2、目录 　　目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码，采用WORD的插入“索引和目录”的功能自动生成.（小二号、黑体、居中、目录两字空四格） 　　 3、中文摘要与关键词 　　摘要、关键词题头均用四号黑体字居中排写，隔行书写具体内容，内容文字用小四号宋体字.关键词各词条间用分号“；”隔开. 　　摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文.中文摘要一般为300字左右. 　　关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的单词或术语，一般列3～6个. 　　 4、论文正文 　　论文正文包括引言、论文主体及结论等部分.论文（设计说明书）要求统一使用Microsoft Word软件进行文字处理，统一采用A4页面 　　（210×297㎜）.其中页边距为左3.2，右2.8，上下各2.8.页眉 　　15、页脚15.字间距为标准，行间距为1.5倍行距.页眉内容统一为“浙江交通职业技术学院毕业论文（设计）”，采用宋体小五号斜体字居右排写. 　　页码在下边线下居中放置，Times New Roman小五号字体. 　　1（空两格）☆☆☆☆☆（小三号、黑体、单倍行距） 　　1.1☆☆☆（四号黑体、单倍行距） 　　（内容小四号宋体、1.5倍行距）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 　　1.2☆☆☆（四号黑体、单倍行距） 　　1.2.1☆☆☆（小四号黑体、1.5倍行距） 　　（内容小四宋体、1.5倍行距） 　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 　　1.2.2☆☆☆（小四号黑体、1.5倍行距） 　　（内容小四宋体）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 　　1.2.3☆☆☆（小四号黑体、1.5倍行距） 　　（内容小四宋体、1.5倍行距）☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 　　1.3☆☆☆ 　　（空一行） 　　2 ☆☆☆☆☆ 　　2.1☆☆☆ 　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆ 　　（空一行） 　　 5、参考文献 　　参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度.论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主.应是作者亲自阅读或引用过的，不应转录他人文后的文献.引用文献必须在文中引用处体现出来，并按顺序排列编号，参考文献数量应不少于6篇. 　　致谢（四号、黑体、顶格） 　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（五号、宋体） 　　附录（四号、黑体、顶格） 　　☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆（五号、宋体） ;

学生信息道德培养的活动设计方案（精选5篇） 　　为了确保活动安全顺利进行，常常需要提前进行细致的活动方案准备工作，活动方案是为某一次活动所制定的书面计划。那么活动方案应该怎么制定才合适呢？以下是我为大家整理的学生信息道德培养的活动设计方案（精选5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　学生信息道德培养的活动设计方案1 　　一、指导思想 　　随着时代的发展，科学技术日新月异，电子产品已走进了千家万户，许多的小学生痴迷于网络游戏。针对这种现状。我们在学生中开展信息道德教育活动，引导学生正确使用网络，自觉抵制网络不良信息，促进小学生能健康的成长。 　　二、培养目标 　　通过采取多种措施对学生进行信息道德培养，来引导学生文明上网，形成正确的网络认识观，增强网络辨别能力。 　　三、培养主题 　　学生信息道德培养 　　四、培养对象 　　学生 　　五、活动措施 　　1．通过红领巾广播站、升旗仪式等形式向学生宣讲信息道德的发展史。 　　2．开展“遵守信息道德、文明使用网络”主题班会。选择多种形式对学生进行教育，抵制不良的上网行为。 　　3．动员学生做“我是班级信息道德宣讲员”，自觉维护网络安全。 　　4 ．下发“致家长的一封信”，引导家长与学校携手对学生进行有效监控，促进学生养成良好的习惯。 　　学生信息道德培养的活动设计方案2 　　一、活动主题： 　　信息道德，规范上网 　　二、活动背景： 　　随着信息科技的不断发展，小学生也需要接触和处理越来越多的信息，需要提高搜集，辨别与整合信息的能力，指导学生正确使用网络开展学习与实践成为教师教育与教学的重要内容。 　　三、活动目标与内容： 　　为适应信息技术飞速发展时代的教育需求，指导学生正确使用网络网络开展学习与实践，培养学生信息道德意识和行为，养成良好的"网络社交行为礼仪，本班决定开展以“信息道德，规范上网”为主题的关于信息道德培养的演讲比赛。 　　四、活动对象： 　　XX寄宿制小学六年级二班全体学生 　　五、活动形式： 　　主题演讲比赛 　　六、活动地点： 　　六年级二班教室 　　七、活动时间： 　　12月25日晚自习 　　八、活动准备： 　　（一）资料搜集： 　　1、指导学生课前了解网络信息带来的正面或负面行为，以及相关真实故事及案例。 　　22指导学生课前搜集资料，初步了解信息道德包括哪些方面？ 　　（二）主题班会： 　　1、指导学生思考为什么需要培养自己的信息道德意识和行为？ 　　2、指导学生讨论与交流，在使用网络进行学习和实践时应该注意哪些问题？ 　　（三）确定评委老师，制定并宣布比赛评分规则。 　　（四）撰写演讲稿 　　参赛学生自愿撰写演讲稿：综合所搜集的资料以及主题班会内容撰写演讲稿。 　　九、演讲内容及要求： 　　（一）围绕“信息道德，规范上网”这一主题，探讨小学生在日常学习和生活中如何提高自己的信息道德素养，正确使用网络信息，并针对此主题提出自己的建议。 　　（二）脱稿演讲时间约5分钟 　　十、活动过程： 　　（一）刘某某老师发言，介绍出席活动的评委老师并说明开展本次演讲比赛的重要性及意义。 　　（二）班长张某某发言，宣布本次演讲比赛的规则及要求。 　　（三）参赛成员通过抽签形式决定演讲顺序。 　　（四）参赛学生发表演讲。 　　（五）评委老师针对学生的表现给予点评与评分。 　　（六）总计分数的学生计算每位选手的平均分评出一等奖，二等奖，三等奖。 　　（七）评委老师宣布获奖同学并颁发奖状。 　　（八）班主任针对此次活动进行总结。 　　学生信息道德培养的活动设计方案3 　　为响应落实国家关于加强学校网络安全使用的管理办法，同时增强全校教职员工的网络安全意识，提高网络安全防护技能，按照网络安全的要求，并结合康乐燕宝学校的实际情况，特制定学校网络安全活动实施方案： 　　一、指导思想 　　为深入贯彻落实党的十九大和十九届四中、五中全会精神，增强广大师生的网络安全意识，提高自我保护意识，维护国家网络安全。 　　二、活动主题 　　“网络安全知识进校园” 　　三、活动时间 　　11月20日至12月20日 　　四、活动内容 　　采用多种形式进行网络安全宣传，普及基本的网络安全知识，使教师、学生增强网络安全防范意识，具备识别和应对网络危险的能力。 　　五、活动形式 　　本次网络安全宣传周活动拟采取以下形式开展： 　　（一）悬挂网络安全宣传横幅。在学校门口悬挂内容为“共建网络安全，共享网络文明”的横幅。 　　（二）开办网络安全宣传专栏。11月10日在学校宣传报栏、电子屏、微信公众号上开辟网络安全宣传专栏，以宣传该活动的主题、方案、计划等相关资料，以及宣传活动所取得的成果。 　　（三）开展《网络安全使用知识》培训。11月12日召开全体教师培训会，集中培训《网络安全防范知识》，引导教师要主动学习网络安全知识，加强网络安全自我保护意识。对参与积极，网络安全知识丰富的位个人给予适当的奖品奖励。 　　（四）召开网络安全知识主题班会。11月16日由德育处组织在全校各班进行召开“共建网络安全共享网络文明”主题班会，讨论宣传网络安全知识，提高学生网络安全意识，增强识别和应对网络危险的能力。同时在教室播放以下国家网络安全周公益短片的功能。提供班队会如下选题：《电脑病毒？要防范！》、《自主密码国之重器》、《网络文明行》、《网络安全你知道吗》、《网络安全靠大家》、《个人信息泄露？要防范！》、《全民参与网络更安全》等。 　　（五）发放网络安全宣传单。11月23日后勤处制作电子版网络安全宣传单，发送到学校各版微信群，同时印刷纸质版网络安全宣传单，向同学家长发放。 　　六、活动要求 　　1、学校本次活动中统一使用“网络安全知识”标识，突出宣传主题； 　　2、坚决执行中央“八项规定”有关要求，严格按照勤俭节约、务实高效原则，着力在提高活动实效上下功夫，严禁铺张浪费、大讲排场； 　　3、各班级利用好班级多媒体，及时将过程材料收集整理，于12月20日报送学校信息技术室。 　　学生信息道德培养的活动设计方案4 　　一、主题 　　增强学生的网络道德意识 　　二、活动目标和内容 　　1、正确认识网络文化的利与弊，学会健康上网，规范上网行为。 　　2、增强上网的文明意识和安全意识，自觉构筑抵制不良信息冲击的“防火墙"。 　　3、提高学生的道德文化素质和水平。 　　三、活动对象 　　李海务中学全体学生 　　四、活动形式 　　以做好的“课件”为依托，加入日堂生活中的事件，与学生开展交流，并目以教师的日堂规范为学生起到榜样引导作用。 　　五、活动内容 　　（一）活动内容主要包括、职业道德建设、家庭美德建设、个人品德建设。 　　1.职业道德建设主要包括:诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会等，以“诚信”为核心。 　　2.家庭美德建设主要包括:夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家等，以“和睦”为核心。 　　3.个人品德建设主要包括:友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立等，以“友善”为核心 　　（二）以班级为单位宣传本次活动的目标和意义:（课件展示） 　　（1）讲解《全国青少年网络文明公约》、《中小学法制教育指导纲要》等法律文件，使学生明白文明上网、信息道德培养的内涵和必要性。 　　（2）日常生活中遇到的缺乏网络信息道德的事例。 　　（3）不文明上网、没有信息道德的危害。 　　（4）培养学生信息道德的方法措施。 　　（5）讨论并明确学生应该培养什么样的信息道德，如何文明上网。 　　（三）利用班会、板报、宣传园地等场合和阵地进行宣传。 　　（四）进行以“培养信息道德、做文明学生”为主题的演讲比赛，让学生深切明白信息道德培养的必要性。 　　（五）进行小组讨论，总结活动经验，形成班级信息道德的倡议书，并在班内公示。 　　2、规范道德讲堂流程:开展“我和祖国共成长”活动。 　　（1）唱一首爱国主义歌曲:每次少先队讲堂开讲前，唱一首爱国主题歌曲。 　　（2）诵一段经典:组织诵读一段中华传统经典“三字经”或“弟子规”。 　　（3）讲一个故事:讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的典型事例。 　　（4）作一点点评:评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。 　　六、活动对象： 　　全校师生。 　　七、日常教学 　　培养学生信息道德首先要做好示范，教师在日常教学中正确使用网络 　　八、活动环境 　　多媒体教学环境。 　　九、准备工作 　　提前搜集网络暴力的新闻、不实信息的危害等资料准备“课件”。 　　学生信息道德培养的活动设计方案5 　　为进一步增强校园信息安全意识，提高信息安全防护技能，结合学校实际，特制定xxxx年校园信息安全宣传周活动方案。 　　一、指导思想 　　围绕活动主题，深入学习贯彻网络强国战略思想，通过组织动员广大师生广泛参与，深入宣传国家网络安全工作取得的重大成就，宣传贯彻《网络安全法》及相关配套法规，普及信息安全意识和防护技能，营造健康文明的网络环境，共同维护国家网络安全和个人信息安全。 　　二、活动主题 　　信息安全为人民，信息安全靠人民 　　三、活动时间 　　xxxx年xx月xx日—xx日 　　四、活动对象 　　学校全体师生 　　五、活动内容 　　结合学校实际，采用多种形式进行网络信息安全宣传，普及基本的信息安全知识，进一步增强师生信息安全防范意识，提升识别和应对信息危险的基本能力。主要活动如下： 　　1、开展一次致学生的一封信活动从科学使用网络，从自身做起，文明上网，维护网络纯净天空，确保信息安全，以实际行动践行社会主义核心价值观，将爱国付诸行动。 　　2、开展一次手抄报评选。以班级为单位，开展“信息安全靠大家，人人都是信息安全宣传员”的手抄报比赛，并以班级为单位开展评比活动。 　　3、开一次信息安全宣讲在信息安全宣传周期间，学校聘请法制领导到校，开一次网络及信息安全知识主题讲座，进一步普及信息安全常识和法律法规知识，提升学生信息安全防范意识和自我保护能力。 　　4、利用LED屏滚动宣传信息安全相关内容制作电子版信息安全宣传单，滚动宣传，扩大宣传教育的覆盖面。 　　5、多渠道宣传信息安全知识在学校网站和家长微信群，增加信息安全宣传知识，宣传信息安全法律法规、政策文件、学校信息安全活动方案等。 　　六、活动要求 　　高度重视，加强组织领导。举办信息安全周活动是贯彻落实关于网络安全和信息化战略部署的重要举措，学校要高度重视，精心谋划、创新形式开展系列宣传教育活动，组织师生积极参与宣传教育活动，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，推动活动形成声势。突出主题，注重工作实效要紧紧围绕活动主题，利用群、电子显示屏等形式加大宣传力度，牢牢抓住课堂主阵地，将信息安全教育与学生思想政治教育、文明校园建设、维护校园稳定等工作有机结合，采取有效形式提升工作的针对性与实效性，营造校园安全上网、依法上网的良好氛围。加强协作，建立长效机制以信息安全宣传周为契机，探索建立青少年学生信息安全教育长效机制。要推动相关内容纳入新生教育、课程教育和课外实践活动，完善信息安全教育工作体系，切实增强教育实效。

唐山某生产楼工程施工组织设计方案示例具体内容是什么，下面中达咨询为大家解答。工程概况工程名称：唐山某生产楼。本工程位于高新技术开发区内，西临建设北路，北临庆南道，南北段长58.82米，东西段长48.93米，呈╭型，交通便利，位置优越。2.l建筑特征本工程主体五层，局部六、七层（另外局部一层有地下室），框架结构，总建筑面积7117.7平方米。一层为电信营业大厅，二至五层主要为机房和办公室，地下室为充气室，电缆室，六、七层为微波天线间、水箱间等。本工程建筑物重要性类别为乙类建筑，本工程按八度地震裂度设防，框架抗震等级为Ⅰ级，建筑层高：地下室-3米、一层5.1米，二层～五层为4.2米，总主高21.9米，六层3.9米，七层为尖顶，尖顶高+33.2米，上设金属架。2.1.1 围护墙体：外墙为250mm厚加气混凝土砌块。内墙采用190厚陶粒混凝土砌块。2.1.2 门窗工程：窗为塑钢窗，塑钢门，木质门，防火门，外墙门窗颜色为浅灰色，玻璃为无色透明玻璃。2.1.3 外墙装修：一层大厅入口前部分采用浅黄色和浅灰色石材，其余采用仿石材面砖，线角及檐口全部采用白色涂料。厅口部位为玻璃幕墙，七层尖顶处为红瓦屋面，室外台阶为花岗岩面层和防滑地砖。2.1.4 内墙装修：营业大厅、楼道、办公部位等为大理石地面，地板砖楼面，乳胶漆墙面，矿棉板吊顶；卫生间铺地砖，釉面砖墙面，矿棉板吊顶，其它为水泥砂浆地面，涂料顶棚、墙面。2.1.5 屋面防水：采用SBS改性沥青防水卷材，三型（－15℃）上罩银粉浆，防水等级为二级。2.1.6 落水管采用Φ110UPVC管。2.2结构特征：本工程为框架结构，地基承载力170kpa，采用独立基础。混凝土基础垫层均为C10，基础为C20，主体框架、梁、板、柱三层下C35、四层以上C30.构造柱为C20，M5混合砂浆砌筑加气混凝土块和陶粒砖砌块。建筑物重要性类别为两类，建筑结构的安全等级二级。本工程按八度地震烈度设防，框架抗震等级Ⅰ级，近震场地土Ⅱ类。2.3现场施工条件场地地势平坦，水源暂用东北角水源，进场后接Φ100管网，引入现场。电源315KVA箱式变压器已安放到现场。3.施工部署3.1施工段划分及施工顺序按结构形式划分为A、B两个流水段，以③、④轴分界，办公区为A段，生产区为B段，每一个流水段内形成钢筋、模板、混凝土流水施工充分利用平面空间组织立体交叉作业。3.2施工队伍派驻一个土建施工队；一个装饰装修队；一个水、暖、设备安装施工队，一个电气安装队。3.3垂直运输在A1-A2轴之间（C）轴的北侧设QTC40自升式塔吊一台，臂长R＝40米，作为主体框架施工阶段模板钢筋等材料的垂直运输。现场设HB60A混凝土输送泵一台，浇筑梁板混凝土。围护墙砌筑和装饰装修阶段，在④轴东侧（E）～（F）轴间及（D）轴北侧⑥-⑦轴之间设龙门架各一座，用于材料、设备的运输。3.4混凝土安排采用商品混凝土，混凝土罐车运至现场，浇筑以泵送为主，塔吊吊运为辅。3.5模板系统基础采用组合钢模板，基础地梁采用组合钢模板，电梯井采用筒子模，柱模采用可调式定型模板，框架梁、楼板采用组合钢模板，楼板模板上铺三合板并用胶带纸粘好，支撑系统采用钢管扣件脚手架，梁柱接头采用专用模板。3.6钢筋安排现场设置一条钢筋加工生产线，用于钢筋对焊、调直。切断、成型等；Φ14以上钢筋采用闪光对焊和电渣压力焊连接。更多关于工程/服务/采购类的标书代写制作，提升中标率，您可以点击底部官网客服免费咨询：https://bid.lcyff.com/#/?source=bdzd