老师

　　老师或教授尊称为传授 文化 、科学和技术的人，泛指在某方面值得学习的人。那么，你知道老师的英文怎么写吗? 　　老师的英文释义： 　　teacher 　　mullah 　　moolvie 　　moolvee 　　mulla 　　老师的英文例句： 　　学生们接受老师的劝告。 　　The students take the admonition from their teacher. 　　这位老师给他的学生们定下高标准。 　　The teacher sets high standard for his pupils. 　　要仔细听才能听懂老师讲的课。 　　Listen carefully so as to follow the teacher. 老师的英语怎么写 　　一个好老师总是尽力为学生解答。 　　A good teacher never fails to try his best to answer his students. 　　珍和玛丽是好朋友，前者是老师，后者是护士。 　　Jane and Mary are good friends; the former is a teacher, the latter is a nurse. 　　我的数学老师是一个女老师。 　　My math teacher is a woman teacher. 　　学生们惹得老师太生气了，所以老师辞职了。 　　The students pushed the teacher so much that he resigned. 　　老师说要推迟讲座,同学都问推到什么时候。老师说,推迟不超过一星期 　　It will be put off no more than one week. 　　因此他和老师之前总是有很多麻烦。最后,保罗的老师又给他的父亲抱怨。 　　So he was always in trouble with his teachers. 　　他们都很钦佩他们的老师。 　　They all look up to their teacher. 　　老师把学生聚集在她周围 。 　　The teacher gathered her pupils round her. 　　我谨以此词典献给我的老师，以表示对他的爱戴和感激之情。 　　To my teacher I dedicate this dictionary in token of affection and gratitude. 　　这次对我们的英语练习老师将不特别注意拼写和语法，而是着重找使她满意的表达法。 　　This time the teacher will not mark our English exercises for spelling andgrammar, but she will be looking for pleasing expression. 　　每逢我们在学习上遇到困难，老师总是耐心辅导。 　　Whenever we have trouble with our studies, our teachers help us patiently. 　　他为我向老师求情。 　　He interceded with the teacher for me. 　　我们的老师以给学生评分公平著称。 　　Our teacher is known for her fairness in grading pupils. 　　老师把她所讲的和第12课联系在一起。 　　The teacher tied in what she said with Lesson 12. 　　他与老师争吵就更加重了他的错误。 　　He compounded his mistake by arguing with the teacher. 　　老师把他的学生召集起来了。 　　The teacher gathered his pupils up. 　　学生们爱他们的老师。 　　The pupils love their teacher. 　　老师给我们讲了他在英国的经历。 　　The teacher told us his experiences in England. 　　她依然珍藏着老师送给她的钢笔。 　　She still treasured the pen the teacher gave her. 　　一个学生怎么能对老师这样无礼地讲话? 　　How could a student cheek his teacher like this? 　　学生们不应不尊重他们的老师。 　　The students should not dishonour their teachers. 　　老师因为她在上课时说话而严厉申斥她。 　　The teacher came down on her for talking in class. 　　老师说的话使学生们都感动了。 　　What the teacher said touched all the students. 　　这位老师总是为这样那样的事责备学生们。 　　The teacher is always at the pupils for one thing or another. 　　我找(他)说话的那个人原来是我们的新老师。 　　The person I spoke to turned out to be our new teacher. 　　老师根据年龄和高矮将学生分成一对一对。 　　The teacher paired off his students by age and height.

首先，Handler的post方法不会在每次使用时都创建一个子线程，post方法的源码如下。因而post每次都是通过传入的Runnable对象获取信息再返回，而不是重新创建线程。post方法通常是通知更新UI界面组件，sendMessage()起到通知Handler执行指定更新操作

Miss: 未婚女老师Mrs: 已婚女老师Ms: 未/已婚女老师Mr: 未/已婚男老师追问：那么在学校用这些词叫老师的时候,就都可以翻译为XX老师吧?因为还翻译成小姐夫人什么的,好怪呀.回答：那很简单,男老师你用Mr.女老师你用Miss追问：不管女老师结婚没吗?就算是用MrMiss也翻译成老师,不是小姐先生吧.回答：是的!追问：TodayisMonday,sotomorrowisTuesday.Ican"tdrawwell.怎么翻译.不好意思,麻烦了.回答：今天是星期一,所以明天便是星期二.我画画画的不好.so:所以

【 #英语资源# 导语】在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么你有了解过作文吗？下面是 整理的内容，希望对你们有帮助！ 1.教师节赞美老师的英语作文 　　From the moment we stepped into the campus, we have spent more than two years in this school. Of course, there are also dear teachers who accompany us through that time of sadness and joy, let us respect and teach us knowledge. 　　The ancients often said: "when the spring silkworm dies, the wax torch becomes ash and the tears begin to dry", "ancient scholars must have teachers, teachers, preaching and teaching to solve doubts." But compared with now, teachers are a different existence. The teacher"s behavior has formed an indelible influence on many people in their life! Therefore, for everyone, in our life process from ignorant young people to beautiful young people, teachers are the witnesses who accompany us and the people who deserve our respect and gratitude. 　　I remember that I was still struggling after the monthly exam on that early summer night. Suddenly, the teacher called me out. I stood beside the teacher and knew that my grades were not very good this time. I was helpless in my heart. As if I could see through people"s hearts, the teacher said to me sincerely: "everyone must experience some small difficulties. Only after experiencing these, can my heart grow and be able to face the future storms and waves. And once the difficulties are over, you will gain something. You still have a long way to go. Don"t let a small difficulty completely defeat you. Cheer up. You still have a great future to create in the future! " 　　Ah, teacher! I understand why you used to be called "the hardest gardener in the world", just because you use your own knowledge and personality to cultivate each of your students, not only impart knowledge, but also teach us the truth of life. Teacher, you play the music of your teaching career with the beating note of "love", and cast the students" personality with the example of being a teacher. 　　Teacher, on the way of exploring life, it is your earnest education that teaches us the truth of being a man; On the way to knowledge, it is you who enlighten our hearts with science and let us spread our wings and roam freely in knowledge. Thank you, my teacher, for everything you have done for us. 　　On the occasion of the 36th teacher"s day, I want to say to teachers all over the world, "teacher, you"ve worked hard. I wish you a happy Teacher"s Day!" 2.教师节赞美老师的英语作文 　　Whose song does the sun sing in praise of in the air? Whose 26th Festival does the bell of history ring? Who makes the earth vibrant and the children"s youth infinitely beautiful—— It"s a teacher. 　　Whose image is "sneaking into the night with the wind, moistening things silently"“ When the spring silkworm dies, the candle turns to ashes and the tears begin to dry, "is a true portrayal of who? Who cultivates with words, sows with chalk, irrigates with sweat and moistens with hard work—— It"s a teacher. 　　he new day opened in the harmonious air and ushered in a crisp autumn with many fruits. Teachers" Day is a beautiful day with clear wind, bright sunshine, white clouds blossoming, warm heart, release feelings and send hymns. 　　The teacher always stands in the most sacred place in the class. His weather beaten hands are covered with powder, waving the baton in his hand, and infecting every child"s heart with warm whispers. 　　Teachers, their love thread weaves heaven and earth together like that. They call every child"s milk name sweet and accurate. Teacher, you are respectable. 　　The ancients said: "ancient learning, there must be a teacher." The flowers bloom and fall, the clouds roll and the stars move. Day after day, year after year, the teacher devotes his youth in obscurity. Teachers are dedicated to their duties, strive to be the vanguard of the society, work hard and bear hardships. Regardless of everything in front of me, I love my students. Teacher, you are selfless. 　　Teachers cultivate students with their own knowledge and personality, not only impart our knowledge, but also teach us the truth of being a man. Teacher, you are "the hardest gardener in the world". Teacher, you are worthy of being "the engineer of human soul". Teacher, you are great. 　　The breeze kept whispering in my ears. In this golden autumn, I fell in love with a group of respectable and lovely people. Their names are teachers. 　　Teacher, I wish you a happy Teacher"s day. You"ve worked hard! 3.教师节赞美老师的英语作文 　　The only feeling of this festival is nostalgia. Those who give us knowledge and guide our growth have become a ladder and brand in everyone"s life. 　　In the golden autumn of September, Osmanthus fragrans and soft wind send cool, and the hard gardeners are bathed in the glory brought by their career. The "teachers" Day" on September 10 is so loud that the land of China is a land of etiquette, with passion echoing through time and space. From the coast of the East China Sea to snowy Tibet, from the southern treasure island to the frontier beyond the Great Wall, from the three foot podium to the palace of knowledge, all are immersed in the ocean of joy“ Teacher, you have worked hard! " Sincere greetings condensed all expectations“ Happy holidays, teacher! " A sentence of affectionate blessing contains countless auspicious! The strong voice of the times continues to hit the hearts of missionaries and educators. Respecting teachers and valuing education has become a fashion. Science and education prospers the country and blooms fragrance. Teachers are like hard-working old farmers. Although the heavy harvest bends the backbone, it writes happiness on the face. This is the portrayal of Chinese teachers and the measurement of Chinese teachers! 　　Some people say that teachers are candlelight, burning themselves to release light; Some people say that teachers are wings that enable students to soar in space; Some people say that teachers lay the foundation and build a talent building thousands of feet high; But I think teachers are the spiritual masters who really promote social progress. They use their weak shoulders to carry the hope of national take-off and spread the energy accumulated by social progress: Science and technology, ideas and beliefs! For the fragrance of peaches and plums, they worked hard and cared. In order to cultivate pillars, they forgot to eat and sleep. They were persistent and tenacious. How many nights did they light the lights until dawn, from the prime of life to the dyeing of frost on their temples, from impassioned to retirement? How much sweat is spilled in the classroom? Lead students to climb the mountain of books, ride the wind and waves, and sail the ocean of knowledge. A drop of water can reflect the light of the sun, and countless drops of inspiration converge into an ocean of wisdom. The engineers of the soul always start bit by bit and hold up tomorrow"s sun with their hard work and sweat!

1.广东金融学院2.江西旅游商贸职业学院3.哈尔滨金融高等专科学校4.湖南财经高等专科学院5.广州金融高等学院6.西安经济技术职业学院7.蓝天大学8.北大青鸟9.贵阳商学院10.吉林商贸技术学院培养方案：南开大学是国家教育部直属全国重点综合性大学，是首批“211工程”和“985工程”高校，是敬爱的周恩来总理的母校。南开大学创建于1919年，创办人是近代著名爱国教育家张伯苓和严修。抗日战争时期，南开大学与北京大学、清华大学在昆明组成举世闻名的西南联合大学，被誉为“学府北辰”。南开大学即秉承创办人张伯苓制定的“允公允能，日新月异”的校训，培养了以周恩来、陈省身、吴大猷、曹禺等为代表的一大批杰出人才，为民族振兴和国家富强做出了重要的贡献。 南开大学是国内目前仅有的一所可覆盖全部学科门类的研究型大学。有22个专业学院，学科覆盖文、史、哲、经、管、法、理、工、农、医、教、军全部12个门类。学校现拥有71个本科专业，206个硕士点，117个博士点，16个一级学科博士学位授权点，18个博士后科研流动站，6个一级学科国家重点学科，覆盖9大门类的44个二级学科国家重点学科，48个省市级重点学科，1个国家重点实验室，18个省部级重点实验室，1个国家工程中心，8个国家基础学科人才培养和科学研究基地，1个文化素质教育基地，6个教育部人文社会科学重点研究基地，7个“985”工程哲学社会科学创新基地，4个“985”工程科技创新平台。 南开大学有着广泛的国际影响，与国际知名的一百多所大学和国际学术机构建立了合作与交流关系。诺贝尔奖获得者杨振宁、李政道、丁肇中、罗伯特.蒙代尔、美国前国务卿基辛格、韩国前任总统金大中等被聘为名誉教授。 2007年，南开大学在山东建立在职研究生教学中心。南开大学在职研究生山东(青岛)教学中心依托青岛文泰工商经济学校建设，是进行在职研究生教育、培训与发展的专门结构。中心利用南开大学自身强大的师资设计出一套高质量的在职研究生课程，培养具有专业基础厚、创新意识强、适用范围广、综合素质高的全面发展、适应山东半岛地区经济建设和社会发展的现代型、应用型和国际化高级专业人才。 南开大学在职研究生山东(青岛)教学中心的所有专业的在职研究生课程都由南开大学具有丰富教学经验和较强科研能力的资深教授、副教授并且为博士研究生导师和硕士研究生导师亲自来山东(青岛)授课并担任论文指导教师。2008年，经济学院和周恩来政府管理学院两个学院率先在山东半岛开展在职研究生教育。 青岛文泰工商经济学校(ScitaeBusinessSchool)前身为青岛市北工商经济学校，最初由青岛市工商业联合会于1988年创建。青岛文泰工商经济学校是山东半岛专业的在职研究生培养基地和知名的涉外会计培训机构。目前依托青岛文泰工商经济学校建设在职研究生山东(青岛)教学中心的大学有中国人民大学、南开大学和北京师范大学等多所国家重点大学。 南开大学经济学院 南开大学经济学科是中国综合性大学中最早建立的学科之一。经济学院成立于1931年，从1935年开始培养经济学研究生。2002年政治经济学、世界经济、金融学、经济史、区域经济学五个国家重点学科再次被列入“十五”211工程重点建设项目。 金融系是南开大学年建校后最早成立的学科之一，始建于1920年。早于1979年金融系就开办了全国第一个国际金融硕士点并于1984年被确定为博士点；1987年在全国重点学科评选中被评为全国唯一的国际金融重点学科，在2001年和2007年两次全国金融学专业学科评选中连续被评为国家级重点学科，目前是国内仅有的六个金融学专业重点学科之一。 南开大学国际经济贸易系前身是国际经济学系，是全国第一个由高等院校设立的国际经济系。国际经济贸易系拥有世界经济、国际贸易、财政学三个专业的硕士点、博士点和博士后流动站。世界经济专业和国际贸易专业均是国家级重点学科。 2008年经济学院委托南开大学在职研究生山东(青岛)教学中心开设金融学专业在职研究生课程。 2008年中国大学评估结果：南开大学部分专业排名 专业 等级 全国排名 全国开设此专业的大学总数 国际经济与贸易 A++ 1 394 金融工程 A++ 1 33 物流管理 A++ 2 140 经济学 A++ 3 260 金融学 A++ 3 221 政治学与行政学 A++ 3 93 培养方案 随着世界经济的高速发展和全球化趋势的日益突出，现代金融理论和技术已在发达国家得到了空前的应用和发展，并产生了巨大的经济效益和社会效益。面对我国加入WTO后所面临的机遇与挑战，引进和发展风险投资理论和技术，培养现代金融投资的高级人才，南开大学经济学院已成功开设9期金融学在职研究生课程。 2008年初公布的中国大学各专业评估结果，南开大学金融学和金融工程专业都被评为A++级，金融工程专业排全国第一；金融学专业在全国开设此专业的221家大学里排名第三。 培养目标 1、 通过学习使学员具备坚实的专业知识，提高学员的综合素质和管理素养，帮助学员能更好地结合理论和实践，最终使其成为综合性的管理精英； 2、 通过学习使具备条件的学员顺利取得硕士学位，为其职业发展、评定职称、晋升加薪做准备； 3、 同时为有数年职场经验的在职学员提供一个相互学习与借鉴、扩大人脉圈和共享社会资源的平台。 培养对象 1、商业银行、信用社、保险公司、证券公司、期货经纪公司、信托投资公司中从事公司金融业务的中高级管理人员或业务人员； 2、政府部门或事业单位从事招商引资、商务服务或金融行业管理的中高级管理人员； 3、企业从事财务管理、公司战略管理的中高级管理人员或业务人员； 培养方式 1、 本在职研究生课程学制为两年，采取半脱产、每月一次集中面授的培养方式； 2、 授课教师全部为南开大学具有丰富教学经验和较强科研能力的资深教授、副教授并且为博士研究生导师和硕士研究生导师； 3、 授课地点在南开大学在职研究生山东(青岛)教学中心-青岛文泰工商经济学校。 学位申请 1、 报名学员通过南开大学资格审查后可免试入学，由相应的培养学院寄发入学通知书； 2、 学员修完教学计划的全部课程，并按南开大学研究生院规定通过课程考试，将由南开大学颁发研究生课程结业证书； 3、 符合条件的学员入学起四年内通过全国统考和论文答辩可申请获得硕士学位。 学位考试 本在职研究生培养采取的是“先入学，后考试”的方式。院系组织的考试由任课老师出题并向学员提供复习资料。每年5月举行的“同等学力人员申请硕士学位全国统一考试”的科目为外语和综合。针对英语水平统一考试的难度和题型，山东(青岛)教学中心特开设了“英语综合能力提高及申硕统考考前辅导班”，中外教联合授课，每周一次，不仅可以帮助学员通过考试还可以大幅度提高学员的英语水平；“综合”科目考试范围和平时日常课程考试大体一致，所以历届学员的考试通过率较高而且论文答辩一次性通过率90%以上。 金融学课程设置 课程名称 讲师 职务 马克思主义理论 赵铁锁 教授 英语 薛琛 教授 微观经济学 马君潞 教授 宏观经济学 刘澜飚 副教授 计量经济学 周爱民 教授 公司财务学 王东胜 副教授 投资学 李雪莲 副教授 货币理论与政策研究 张尚学 副教授 财政学 王新建 副教授 国际经济学 曹华 副教授 高级商业银行管理 李志辉 教授 国际金融研究 范小云 教授 投资银行业务与经营 高凤龙 副教授 财务报表分析 张世荣 教授 南开大学在职研究生山东校友会 学员入学后即成为“南开大学在职研究生山东校友会”的会员。为了满足学员职业发展和拓展网络的需要，在校学习期间班主任和班委将共同组织大量的丰富多彩的论坛、讲座、研讨会、公司访问以及其他各种联谊活动，最大程度上给学员提供了交流知识、分享经验、探讨问题、扩大商机、增进友谊、共谋职业发展的平台。 同时，所有学员也是“文泰在职研究生校友会”的成员。文泰校友会汇聚和文泰合作的所有大学如中国人民大学、北京师范大学等大学的在职研究生，规模阵容强大，在这里学员可以结识各行各业的精英。 招生录取 招生条件 1、 已获得学士学位的大学本科毕业生，且工作三年以上，有一定的科研成果者可以申请硕士学位(工作未满三年者可先入学，满足条件以后申请硕士学位); 2、 大专以上学历的优秀在职人员也可报名参加学习，成绩合格由南开大学研究生院颁发研究生课程结业证书。 资格审查和录取 1、 报名者须先在山东(青岛)教学中心的网站上填写资格预审表，资格预审通过后报名者须持身份证、毕业证、学士学位证原件(审查后退回)及复印件，一寸照片四张到山东(青岛)教学中心现场确认。资格审查通过后将由南开大学相应学院寄发录取通知书。 2、 08级春季班注册时间为2008年3-4月；开学时间为2008年5月。“英语综合能力提高及申硕统考考前辅导班”开课时间为2008年4月。 3、 金融学和国际经济与贸易专业2008年山东(青岛)地区在职研究生培养名额为50名，其他各专业为30名。择优录取，额满为止。 学费 1、 金融学在职研究生课程的学费为18000。 2、 山东(青岛)教学中心开设的“英语综合能力提高及申硕统考考前辅导班”，学员可根据自身的情况自愿参加。学费(3000元)由南开大学为学员支付，学员个人不需要缴纳学费。 3、 学习期间所需的其他费用，比如教材费、考试费和论文答辩费将统一按照南开大学研究生院、经济学院和周恩来政府管理学院的规定统一收取，具体情况请咨询山东(青岛)教学中心。 主干课程设置： 基础会计 中级财务会计 公司理财 西方经济学 金融学 货币银行 金融货币学 证券投资分析 证券投资实物操作 经济法 商业银行管理 经济学 银行会计 审计学 财政学 财务管理 成本会计 财经英语 高等数学

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1）have +过去分词,构成完成时态,例如： He has left for London. 他已去了伦敦. By the end of last month, they had finished half of their work. 上月未为止,他们已经完成工作的一半. 2）have + been +现在分词,构成完成进行时,例如： I have been studying English for ten years. 我一直在学英语,已达十年之久. 3）have+been +过去分词,构成完成式被动语态,例如： English has been taught in China for many years. 中国教英语已经多年.由助动词 have(has)+动词的过去分词构成现在完成时.助动词说明该谓语是属于现在时范围.它和主语的人称、数要保持一致.过去分词是主要的谓语动词,说明句子的意义.2.用法(1)表示动作发生在过去某个不确定的时间,但对现在留下了某种影响和结果.常被just、already、yet 等副词修饰.如：-Have you had lunch yet? -Yes,I have. I"ve just had it.你(已经)吃午饭了吗? 我刚刚吃过.(现在我不饿了)(2)表示从过去某一时刻开始一直持续到现在的动作或状态.这个动作可能刚停止,可能仍然在进行.常带有for和since等表示一段时间的状语. 如：He has taught here since 1981他自1981年就在这儿教书.(可能还要继续教)I have"t seen her for four years.我有四年没见到她了.(3)表示说话前发生过一次或多次的动作,现在成为一种经验,一般译为汉语“过”,常带有twice,ever,never,three times等时间状语.如： I have been to Beijing twice.我去过北京二次.3.现在完成时的时间状语(1)现在完成时属于现在时范围,故不能和过去的时间状语连用.如：yesterday,last Sunday,in1990,three years ago等.但是,在强调动作产生的后果和影响时,可以和一些表示不确定的时间状语连用.a. 用副词already和yet.already一般用于肯定句中,yet一般用于否定句和 疑问句中.如：We have already finished our homework.我们已完成作业了.They haven"t finished their homework yet.他们还没有完成作业.b.用ever 和never.多用于否定或疑问句中,表示“曾经”或“从未“等. 如：-Have you ever been to the Great Wall?你曾经去过长城吗?-I have never been to the Great Wall.我从未去过长城.c.用表示到说话为止的过去时间状语,如just,before,up to now,the past few years等.例如：I have seen her before,but I can not remember where.我以前见过她,但记不起在哪里见过.He has been there three times the last few days.近几年他去过那里三次了.d.用包括“现在”在内的时间状语,如：now,today,this morning(month,year,term)等.例如：-Have you met him today?-No,I haven"t.今天你见过他吗?我 没有.How many times have you been there this year?今年你去过那里多少次?(2)现在完成时可以和带有since或for等表示“一段时间”的状语连用,表示动作或状态从某一时刻开始,一直持续到现在.如：I haven"t seen him for two years. 但是,像come,arrive,buy等终止性动词不能与表示“一段时间”的状语连用.要用,必须改为“be(在)”等延续性动词来表述.现归纳总结一下由非延续性动词到延续性动词的转换：arrive→be here begin(start)→be on die →be dead come back→be backleave →be away fall ill(sick,asleep)→be ill(sick,asleep)get up→be up go out →be outfinish →be over put on →wear 或be onopen →be open join →be in或 be a member of…close →be closed go to school→be a student borrow →keep buy →have catch(a cold)→ have(a cold) get to know →knowbegin to study→study come to work→work等如：He has been a soldier for three years.他参军三年了.His father has been dead for two years.他父亲去世二年了.The film has been on for ten minutes.电影已开始十分钟了.We have studied English for three years. 我们(开始)学英语已三年了.4.现在完成时和一般过去时的区别现在完成时和一般过去时都表示在过去完成的动作.但现在完成时强调的是这一动作与现在的关系.如对现在产生的结果或影响等,而一般过去时只表示动作在过去某一时刻发生,不表示和现在的关系.试比较：I have lost my new book. 我把新书丢了.(现在还未找到)I lost my new book yesterday. 我昨天把新书丢了.(昨天丢的,现在找到与否没说明)5.几点注意事项(1)have been(to)与have gone( to)的区别：have been(to)表示“去过某地(现在已经回来了)”,可用于各人称；have gone(to)表示“去某地了(说话时某人不在当地)”,常用于第三人称,前者可与once ,never,several times等连用,后者则不能.如：They have been to Beijing twice.他们去过北京两次.He has gone to Beijing . 他去北京了.(2)如单纯表示一段时间,或强调一段时间,虽有since一词,也不必用完成时.如：It is two years since his father died. =His father has been dead for two years.他父亲去世已有三年了.(3)终止性动词现在完成时的否定式,已变成一种可以延续的状态,因此可以和表示一段时间的状语连用.如：I haven"t left here since 1997.自从1997年以来,我一直没有离开过这儿.

good friend:lovely、clever、friendly、honest、kind、politebad friend：impolite、dishonest、unfriendly、stupid、ugly

职业技能大赛同一个老师可以指导两个小组。职业技能大赛的参赛者主要是学生，老师只是辅助作用，因此只要老师的精力和时间跟得上，同一个老师可以指导两个甚至更多的小组。相关拓展：职业技能大赛即全国职业院校技能大赛，是教育部发起并牵头，联合国务院有关部门以及有关行业、人民团体、学术团体和地方共同举办的一项公益性、全国性职业院校学生综合技能竞赛活动。每年举办一届。

你好，可以去给老师反应一下

全国职业院校技不能大赛一等奖能当江苏省老师。合同制老师，技能大赛一等奖不能进入编制。合同制教师基本上是签订劳动合同，如果想要成为编制教师，需要参加编制教师考试的。

《Elva老师为你分析no与not的区别》由留学liuxue86.com我整理。本内容整理时间为05月12日，如有任何问题请联系我们。 最近Elva老师经常出入“小升初英语讨论区”，给同学们带来了一些语法小知识，比如no与not的区别： no可作为形容词，也可用作副词；not只可用作副词。no用作形容词时，可直接置于名词前。如果名词前已有a, an, the, his, much, any等词时，则应该在这些词前面加not。如： There are no apples in the boxes. 这些盒子里没有苹果。(作形容词) —Do you like dancing?你喜欢跳舞吗？ —No, I donu2019t. 不，我不喜欢。(作副词) Itu2019s a duck, not a chicken. 它是只鸭子，不是小鸡。(作副词) 试译：杯子里没有茶。 误：There is no any tea in the cup. 正：There is not any tea in the cup. 正：There is no tea in the cup. no，not详解如下： 这两个词在词义和使用场合上都有所不同。 No可以作副词，也可以作名词和形容词；not只能用作副词。现将它们各种用法分述如下，以便比较： 作副词时，no有下列两种用法： （一）作为yes的反义词，用在回答问题的场合，表示“不”的意思。例： No，I won"t go to the casino． 不，我不去赌场。 （二）用在比较级之前，表示“并不”之意。例： The weather today is no better than it was yesterday． 今天的天气并不比昨天好。 用作形容词时，no表示not any的意味。例： There is no（=not any）time to lose． 时不可失。 注：当no用作形容词时，可直接放在名词之前，如果名词的前面有a、any、much、many、enough等词，就要改用not，不用no，因为not是副词，只有副词才有资格修饰a、any、much、many、enough等词。因此，我们说： I have no money．或I have not any money． 作名词时，no表示“否定”的意思。例： Two noes make a yes． 否定的否定就是肯定。 Not可用于： （一）修饰动词 I do not know any of them． 这些人我一个都不认识。 （二）修饰形容词： It"s not cold today． 今天天气不冷。 （三）修饰不定冠词： Three decades ago not a year passed without a number of people falling victims to hunger here． 三十年前，这里每年都有不少人死于饥荒。 （四）修饰副词： Not seldom did I go to Victoria Park while I stayed in Causeway Bay． 我住在铜锣湾期间常到维多利亚公园去。 （五）修饰连词： They are working hard not because they want to make money but because they know what they are working for． 他们在努力工作其原因并非是为了赚钱，而是在于他们知道为何而工作。 请注意下面no和not的区别： Mr．Chen is no fool． 陈先生决不是傻瓜。 Mr．Chen is not a fool． 陈先生不是傻瓜。 He is no good at tennis． 他的网球打得很不好。 He is not good at tennis． 他的网球打得不好。 I have no more than ten dollars． 我只有十元钱。 I have not more than ten dollars． 我有不超过十元钱。 小升初英语竞赛班真题孩子考10几分的原因 英语听说读写、自然拼音、单词拼写的内在联系 学而思六年级英语目标班及目标123班名师公开课班 各方热议：少儿英语教育 应几岁起步 学而思剑桥少儿英语最高课堂水平展示 激发孩子学习少儿英语兴趣的7招 家长必读：小升初英语补习报班五大误区 北师大附属实验中学09英语实验班入班标准 《Elva老师为你分析no与not的区别》由留学liuxue86.com我整理

智慧中小学老师怎么改为学生方法如下：1.打开软件登录,首页点击“我”,右上角点击切换按钮。2.页面底部,身份有错?我是学生,点击“前往修改”。3.退出所有班级和家庭,点击“修改身份”。4.重新选择“学生”身份。5.填写学生身份昵称，点击“下一步”。6.按提示完善资料，家长身份已改为学生。“智慧中小学”是一款国家中小学智慧教育平台移动端App。2022年4月，正式上线。“智慧中小学”App与网站相同，拥有专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等资源，将为随时随地开展教学活动、自主学习、家校协同和互助交流提供更方便的途径。“智慧中小学”还增加了资源操作和互动功能，学习过程中遇到问题可点击“提问”，与班级老师进行交流。此外，国家智慧教育平台上线抗击疫情心理健康和冬奥精神三个专题板块，助力学生全面发展。智慧中小学这一App拥有专题教育、课程教学、课后服务、教师研修、家庭教育、教改实践经验等资源，将为随时随地开展教学活动、自主学习、家校协同和互助交流提供更方便的途径。在国家智慧教育平台正式上线运行一个月之际，国家中小学智慧教育平台的移动端“智慧中小学”APP也正式上线。教育部新闻办主任、新闻发言人续梅表示，自3月28日国家智慧教育平台正式上线以来，教育部持续开展工作，平台上的资源不断丰富，浏览量大幅增加，用户活跃度持续走高，各地各校积极跟进加强平台的推广和使用，各方反映良好，对国家智慧教育平台的建设给予了充分的肯定。

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联想电脑我修理多个，给我感觉彻底格式化硬盘，装个新操作系统，个人对联想的小软件不敢恭维，不如360强大呢还，你的问题是联想带的电脑医生出了问题，卸载了这个程序也没问题。从控制面板-添加删除程序，找到删除或卸载。

1、磺酸就是LAS，你的说法让我困惑2、磺酸不是洗涤剂成分，必需跟烧碱中和之后才是洗涤剂成分。你的LAS难道是中和后的磺酸钠？？3、你的配方，我感觉AES多了、磺酸和6501少了4、另外，你咨询技术配方，希望尊重技术、尊重劳动，悬赏一些分数是必需的，尽管不值钱。

（很高兴能为你答疑解惑。） ...As your student, it"s my pleasure to tell you something about me. I"m under the great pressure pf study and lack of sleeping, which causes that I don"t have enough time to do some sports and we, the classmates of the class, are seldom to communicate each other. On the other hand, formy parents hope I can sucess in my schoolwork, they ban me seriously for watching TV, listening music, even traveling online, which makes my daily life much more boring than before.

分号

Miss White is Tom and Tim"s teacher.

其中一个叫Miss White.她23岁。是一个数学老师。她说法语。她的业余爱好是看书和跳舞。One call to white.on.. she 23 years old. Is a math teacher. She speak French. Her hobbies are reading and dancing. "

Walmart Stores, Inc. was founded by American retail legend Mr. Sam Walton in Arkansas in 1962.? Over forty years later, it has become the world"s largest private employer and retailer, on the top of the Fortune 500 list and has been among the most valuable brands for many years. Today, with over 2.1 million associates worldwide, Walmart operates more than 8,400 units in 15 countries under 55 different banners, and serves more than 200 million customers per week. Walmart had $405 billion in annual sales in fiscal year 2010 (FYE10, Feb. 1, 2009 to Jan. 31, 2010). The charitable giving numbers including cash and in-kind gifts was more than $512 million in FYE10, a 20% increase over the previous year"s giving. In 2010, Walmart regained the seat at the top of the Fortune 500, and ranked first among retailers in Fortune Magazine"s 2010 Most Admired Companies survey.In China, as elsewhere, we follow the three core values of respect for the individual, service to the customer, and striving for excellence, and stick to the Walmart tradition of building our business one store and one customer at a time, so as to fulfill our core mission — save people money, so they can live better, and continue to make a difference in the lives of our customers, members and associates. 沃尔玛公司由美国零售业的传奇人物山姆 ? 沃尔顿先生于1962年在阿肯色州成立。经过四十多年的发展，沃尔玛公司已经成为美国最大的私人雇主和世界上最大的连锁零售商，多次荣登《财富》杂志世界500强榜首及当选最具价值品牌。 目前，沃尔玛在全球15个国家开设了超过8,400家商场，下设55个品牌，员工总数210多万人，每周光临沃尔玛的顾客2亿人次。2010财政年度（2009年2月1日至2010年1月31日）销售额达4050亿美元，2010财年慈善捐赠资金及物资累计超过5.12亿美元，比09财年增长超过20%。2010年，沃尔玛公司再次荣登《财富》世界500强榜首，并在《财富》杂志“2010年最受赞赏企业”调查的零售企业中排名第一。 与在世界其它地方一样，沃尔玛在中国始终坚持 “尊重个人、服务顾客、追求卓越”的核心价值观，专注于开好每一家店，服务好每一位顾客，履行公司的核心使命 —— “帮助顾客省钱，让他们生活得更美好”，以不断地为我们的顾客、会员和员工创造非凡。

目的：学习并掌握用热酚法抽提酵母RNA原理：从细胞或组织中提取总RNA的试剂它在破碎和溶解细胞时能保持RNA的完整性，裂解细胞并释放出RNA,酸性条件使RNA与DNA分离,加入氯仿后离心，样品分成水样层和有机层。RNA存在于水样层中。收集上面的的水样层后，RNA可以通过异丙醇沉淀来还原。在除去水样层后，样品中的DNA和蛋白也能相继以沉淀的方式还原。乙醇沉淀能析出中间层的DNA，在有机层中加入异丙醇能沉淀出蛋白步骤：步骤：1. 将酵母细胞培养在3ml选择性培养基中，30℃过夜旋转培养。2. 稀释过夜培养的菌液，重新在10ml培养基中培养细胞。3. OD600达到1.0时，收菌，4000rpm/min离心5min,弃培养基。4. 将细胞悬浮于400μlAE缓冲液（50mMSodiumAcetate,10mMEDTA调整pH值至5.2）。5. 加入1/10体积的10%SDS，充分混合。6. 加入等体积在65℃预热的酸性酚（pH4.5），混合。7. 65℃加热5min，冰上放置10min。8. 在室温下8000rpm/min离心10min。9. 取水相,加入等体积的酚/氯仿/异戊醇（25∶24∶1），10000rpm/min离心8min。10. 取水相，加入等体积氯仿/异戊醇（49∶1）10000rpm/min离心8min。11. 加入1/10体积3MpH5.2的醋酸钠，2.5倍体积的纯乙醇，-20℃过夜沉淀。12. 沉淀样品于4℃离心5min，去除液体。13. 在冰上干燥RNA（放置15min），最后用适量DEPC水溶解RNA。

一、实验目的 （1）熟悉酵母RNA的提取方法（2）掌握地衣酚显色法测定酵母RNA含量的原理和方法二、实验原理 RNA与浓盐酸共热时，即发生降解，形成的核糖继而转变成糠醛，后者与3， 5-二羟甲苯反应呈鲜绿色，该反应需用三氯化铁和氯化铜作催化剂，反应产物在670nm处有最大吸收。RNA在20－250微克范围内，光吸收与RNA浓度 成正比。地衣酚反应特异性较差，凡是戊糖均有此反应。RNA和其他杂质也能给出类似的颜色。三、试剂与器材 分析天平、恒温水浴、分光光度计、沸水浴等。0.2％氢氧化钠、乙酸、95％乙醇、乙醚、地衣酚试剂四、操作方法 ① 酵母RNA的提取② RNA地衣酚法显色测定③ 数据处理及计算。五、关键步骤与注意事项该法反应特异性较差，凡是戊糖均有此反应。因此，测RNA含量时可先测定DNA的含量，再计算出RNA的含量

Bruce who is my English teacher is from England. He is about forty years old. He is tall and thin with a pair of glasses. He is strict with us and strict in his work. He always prepares his lessons and checks our homework carefully. His teaching methold is different from other teachers". He often learns with us .He tries his best to help us learn better.He encourages us to think over questions alone . He also helps us try to learn by ourselves. He is so helpful and is kind to us .We all love him and respect him .

My English teacher, Bruce, aged about 40, is from Britain. He is tall and thin, and wears glasses. He is strict with his students. He prepares for the lessons carefully and his teaching is different from others. He often encourages the students to think and foster their abilities to teach themselves. He often has fun with them and is loved and respected by them as well.

上面的翻译是意译。字面意思是：我今晚不会见你，所以我就可以远离失控了。

　　由于疫情， 教育 部要求各学校延期开学。为了保证停课不停学，很多老师都采用线上教学。这里给大家分享一些关于2020线上 教学 工作 总结 心得，供大家参考。 　　2020老师线上教学工作总结心得【篇1】 　 　由于疫情的原因，现阶段全校开始了网络教学活动。这对我来讲也是一次全新的尝试。如今开展网络教学也有几天了，个人认为网络教学活动有利有弊，现就网络教学说一说我的感受。 　　1、加强了家长的参与 　　以前的常规教学，家长大多数并没有参与到孩子的学习当中，经过这次的网络教学，让我感受到很大的变化就是家长积极地参与到了里面，家长与孩子之间的沟通明显增多。从这方面来讲，对于 家庭教育 的长期培养是有帮助的，如果今后家长都能够参与到孩子的教育当中，实时掌握孩子的学习动态，那么家校联合会更上一个台阶。 　　2、学生的积极性有提高 　　网络教学是一个新鲜的教学手段，孩子们对于新鲜事物是非常有好奇心的，我能够明显感觉到这种教学模式孩子们会更愿意参与进来，每次给他们讲复习课或是新知识，他们都很乐于参与其中。 　　以上是我觉得比较好的两个方面，当然也有弊端，接下来我说一说我个人觉得还欠缺的地方： 　　1、点名查人需要太多的时间。每次上课前要提前10分钟进行清点人数，这还是在比较好的情况下，才能够保证学生迅速到位。 　　2、学生的实时反馈不够。每次布置的随堂练习不可能像常规课一样看的很清楚，只能够进行抽查。 　　3、网络的不稳定带来的不确定因素。学生很多时候可能听到一半就掉线了，或者老师的声音学生听不到，但是老师并不清楚，导致学生无法很好地进行学习。 　　4、师生互动有局限性，由于是网络教学，还是没有办法像常规课一样带来好的互动效果。 　　针对以上问题我个人觉得今后可以由以下几方面入手解决： 　　1、提前10-15分钟进入网络课堂进行点名清人，并以小组为单位进行清点人数，提高清点效率，尽量保证在上课之前学生全部到齐。 　　2、对教学手段要多一些变化，充分利用学乐云、腾讯会议、希沃白板以及班级小管家等网络教学的强大功能，并加强微课的作用，让学生做到在 课前预习 、课中互动、课后巩固，以便于更好的解决教学上的重难点。 　　3、利用随机点名的方式进行抽查学习效果，让每个学生都有概率被点到，加强他们的学习约束力。并且在课后与家长多沟通，家长是最了解自己孩子的知识掌握情况的，加强对孩子的查漏补缺，并与教师多交流沟通。 　　4、课前检查网络通讯情况，确保网络畅通，做好两个平台授课的准备。 　　以上就是我对于网络教学的一些个人 反思 。疫情期间，停课不停学，分隔不分离。相信在家长和老师之间的共同努力下，我们的网络教学工作会开展的越来越成熟。 　　2020老师线上教学工作总结心得【篇2】 　　疫情当前，本着停课不停学的宗旨，河津市教科局安排各学科教学能手和骨干教师，通过网络统一给学生们线上直播授课。下面就说几点个人的粗浅认识： 　　第一，课前准备。我都会提前让学生进行课前预习，以便可以跟得上老师的讲解，同时也加深自己对学习内容的认知。课前15分钟，要求学生在班级群打卡签到，以确保学生都能参与直播学习中来，由于没有课本，我们会一再要求同学们做好笔记。但仍有个别同学由于种.种原因，不能准时的进入课堂。 　　第二，上课过程。每堂课，我都会跟着学生们一起进入直播间学习，每次都会有不一样的收获。直播课上，互动受限，因此在市教科局直播结束后，我们继续跟进学习，来加深同学们对本节内容的认识与理解。 　　第三，课后落实。每节课后，老师们都会布置相应的作业，以此来对本节课知识的巩固。要求做完发群里检查，就本班而言，大多数同学能做到对自己负责，只个别同学作业马虎，敷衍对待。更有三五个迟迟不交，任你千呼万唤唤不来。 　　总之，线上教学之初，对于师生们都还存在着一些问题与困难。不过，我们坚信：疫情会过去，问题会解决，困难克服。天会有放晴的时刻，我们也会从阴霾中走出来! 　　2020老师线上教学工作总结心得【篇3】 　　因为疫情，让从未尝试过在线教学的我们赶鸭子上架，临时学会各种技能，适应新形势下的教学模式，对我个人来说是一个很大的挑战。好在我不是一个人在战斗，英语组是我们坚强的后盾，备课组的相互支持和分享，以及教学后的及时反思和调整，为本次教学提供了广阔的思路和可操性强的教学实践。 　　一、教学内容 　　面对严峻的疫情，我们深深感觉到当前的环境就是我们学习的资源。因此，我们以主题式学习的方式，结合五年级超学科探究第一单元政府主题，初步商定主要从形式、连系、功能三个重要概念出发，围绕三个关键提问“What is 2019 novel coronavirus? How to protect yourself? How do the governments and organizations function during the fight against novel coronavirus (2019-nCoV)?"开展为期5-6周的学习和教学活动。我们把五年级教材Spark 2的语法功能中“情态动词用法”作为语法支架，把步骤类 说明文 作为写作支架，把世界卫生组织对于新冠病毒的科普型 文章 作为素材进行词汇和阅读教学。 　　同时，为了夯实学生的拼写基础，我们还结合PEP教材中的四会单词，提前一周把词汇和 句子 发在班级群文件的 英语学习 资源包中，在教学日当天进行听写，以巩固学生基础词汇的拼写。在作业设计上，我们考虑听、说、读、写四种技能的发展，因此，每一次的作业都有读写结合，偶尔读写画结合。 　　二、教学模式 　　鉴于五六年级学生英语能力差距大，寒假又有新转学生。因此，我们采用分层教学模式，把英语为母语和接近母语的学生组成一个小班，由外教任教，教授相同的主题与话题，但词汇和语法更高阶。在此要特别感谢远在英国的外教，克服时差，半夜给这些学生上课。 　　语言课需要对学生的发音进行实时纠音，因此，第一堂课我们采取视频会议方式进行，但两个班一起上课，由于大家的网络条件不一致，效果不好。因此，后面的课，我们采取提前录好15-20分钟的教学视频在课堂上播放，后半堂课进行答疑和作业讲评的模式，学生的发音纠音问题，在学生提交的家校本的录音作业中进行反馈。目前来看，这种模式比较适合高年级英语教学。家长反馈较好，从学生作业来看，学习比较有效。 　　三、评价方式 　　我们采用钉钉家校本，对学生每日作业进行一对一点评，在班级中进行总体概括性评价，分享优秀作业案例，树立优秀作业模范，以鼓励引导为主。 　　四、反思 　　直播教学给我的三个思考。一是在备课中，我会去很认真地斟酌，我选择的教学内容，值不值得在课堂上花费这个时间，能不能放在课前给学生自学，或者是课后用来检测学生是否学会，这种思考对日常教学同样适用，只不过因为特殊线上的教学模式，我更关注内容本身和内容的呈现方式了。二是在教学过程中，如何与学生开展互动式教学，如何去检测学生是否“真正在线”，激发学生兴趣的同时也能monitor学生学习的状态。我们采用多种方式，连麦、用文字回复、抢答等，但毕竟不能代替面对面授课的实时互动。三是我们如何用学科学习促进学生学会“如何更好地学习”，发挥学生自己的能动性。在网络教学中，我发现，我们可以做一些后撤的动作，提供可供学生参考的资源和途径，更多放手给学生进行自主探究，发现问题，向身边资源寻求帮助，从而提高自主解决问题的能力。 　　线上教学为我们提供了反思日常教学的一面棱镜，透过这面棱镜，我们对比日常教学与网络教学的异同，发挥网络本身具备的广阔的自主探究空间优势，借此机会培养学生媒体素养，区分“观点”与“事实”，鉴别信息真伪，如何判断可靠的信息 渠道 ，在作业中如何体现学术诚信等。 　　2020老师线上教学工作总结心得【篇4】 　 　为了响应国家停课不停学的教育方针，我校高三年级已经展开了一段时间线上教学，下面我从线上教学软件对比、线上教学模式对比、线上作业打卡对比、后期教学计划、线上教学问题五个方面向大家汇报。 　　一、线上教学软件对比 　　我校教师主要使用腾讯课堂、腾讯会议和钉钉三种线上教学软件进行直播教学。这三种软件各有优缺点：比如腾讯会议方便督促学生的在线学习(随时请学生打开摄像头)情况，教学流畅性也比较好，互动性好，另外腾讯会议可以使用分批开视频的模式检查学生是坐着学还是躺着学。腾讯课堂可以利用签到功能进行学习签到，方便统计参与学习人数，而且也可以导出学生的在线学习时长;钉钉直播结束后，学生立刻可以看回放，教师可以看到学生的在线学习时长(包括直播时长和回放时长)。腾讯课堂和钉钉直播都可以线上教学中使用举手模式进行提问。本组教师结合课堂教学特点常常交换使用两种线上教学软件。 　　二、线上教学模式对比 　　先讲后练：讲u2192练u2192练u2192讲u2192打卡，先练后讲：练u2192讲u2192练u2192讲u2192打卡。先讲后练比较适合学习自律性差一点和基础差一点的学生，通过先直播讲授知识，自律性差一点学生就会准时投入学习，而且基础差一点的学生通过讲授可以回顾旧知，然后通过训练巩固知识。先练后讲比较适合学习自律性好和基础比较好的学生，通过先练习，自我发现自己的问题所在，教师讲授时可以适当拓展延伸。 　　三、线上作业打卡对比 　　各个班级使用了不同的打卡小程序，比如作业登记簿、接龙、班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异，在此不再赘述。因为年级的线上教学安排非常紧凑(包段到人，即一天分成三个时段，每位老师负责一个时段)，所以学生都要在下课前完成打卡，对于不能准时打卡的学生，各班、各科都有不同的做法，比如群内通报、电话联系家长，罚抄等等。 　　四、后期教学计划 　　在倾听各科老师和组内老师的 经验 分享上，结合自身第一周线上教学经验的基础上，认真开展第二周线上教学，并使得线上教学的效果更佳，例如为了方便学生考勤管理，要求学生统一改名为：班级+班级学号+姓名，又如为了上课更有针对性(因为互动性不如线下)，课前教师利用自己创建的化学答疑解惑微信群统计好学生的问题。 　　五、线上教学问题 　　第一、虽然有各种各样的 方法 督促学生学习，但是毕竟学生在网络的那头，加之授课规模大(80-100人)，无法兼顾到所有的学生。第二、因为没有线下的测试，至于线上教学的效果问题，教师还是有点心理没底。第三、不自律的学生会不会挂机学习。第四、长时间使用电脑对学生视力的影响。 　　2020老师线上教学工作总结心得【篇5】 　 　近段时间，新冠状肺炎肆虐，我们既要防控，又要组织学生学习。在教育局组织下开始了网上授课。现将本班英语学科授课及学习情况总结如下: 　　一、 课前准备： 　　1、提前一天备课，准备课堂练习题，制作课件。由于市局组织的授课老师皆是业务能力过硬的优秀教师，所以我的课堂主要是以总结归纳及课堂练习为主。 　　2、开课前通过钉钉、微信及QQ群通知学生直播时间、上课内容、预习内容及课堂注意事项。通过钉钉群检查学生的报到情况，对于没有及时报到的学生通过微信、钉钉及打电话的形式通知其尽快报到。 　　二、课堂及课后情况： 　　今天的英语直播课准时报到32人，2人迟到。另有2人因家长上班原因不能用手机观看直播，请假说明观看回放，4人未参加，情况不太好。课堂上我利用连麦，在线回复的形式在检查知识掌握情况的同时，观察学生上课在线率，大部分学生都能及时回复。每节课利用大约15分钟的时间来总结 短语 、句型以及背诵。网上教学不能像平时课堂那么随时提问，随时解决问题。教师的管理能力隔着屏幕也下降了一个等级。所以课堂上的背诵落实就只能作为作业，需家长配合在线提交了。今天作业提交情况， 　　三、存在问题: 　　网上直播学习可以让学生接受更多优秀教师的教导，对部分优秀且自律的学生是好事。但同时也存在着问题。 　　1、课前督促学生在线上课费时费力，且有个别学生不论采取何种方法，总是不上课。疫情过后，这类学生必然学习退步很大。 　　2、课堂上不能与学生面对面互动，部分学生挂机现象严重。 　　3、作业反馈总是有学生迟交，甚至第二天才上交，个别学生不上交的情况。作业批改之后，对于要求改正的置之不理。 　　四、后续 措施 : 　　1、对不按时上课的学生，多次联系家长，力求家长重视起来，督促其按时上课。 　　2、备课要做到目标简要明确，着重于知识落实，对重要的知识点不仅要总结背诵，还要利用课堂时间让学生在练习中掌握。 　　3、课后作业量少且精，要做到适宜大部分学生能力，对不能完成的学生，根据其能力大小，酌情减少作业，尽量让每个学生都有收获。

实话，现在的老师很不好当，特别是在充满各种利益诱惑的现实环境下，不仅家长对学校及其老师的信任度大幅降低，法治进步和学生权利意识的提升以及物质生活丰富带来的身体心理“早熟”，也让老师如何有效教育和管理学生陷入“多难境地”，个别学生成绩落后或出现严重错误行为及倾向，除了和风细雨的“批评”之外，老师几乎就是“束手无策”，尤其是在惩罚等方面，罚不得、骂不得更打不得。而“体罚”这一概念又恰如针对老师的一个“筐”，凡是老师对学生实施的身体惩罚都可以往里“装”，甚至罚学生拖地、扫厕所乃至操场跑圈、做俯卧撑等等都能成为老师体罚学生的“事实依据”，并因此受到处分追究，实际上这样“过度娇惯”学生，并不比“棍棒教育”的危害小到哪去。在笔者看来，老师既要有批评学生的权力，更要有惩罚学生的行为规范，明晰惩罚性教育方式与“体罚”的边界，将带有恶意侮辱的暴力同充满善意和对学生负责任态度的教育惩戒区别开来，既要让老师具备和拥有师道尊严，更要让学生认同和感受到师道尊严。要让有教育担当和敢于对学生负责任的正直老师，有“鞭挞”砥砺学生和充分释放自我价值的宽松环境。尽管这位英语科田姓老师对三位考试不理想的学生进行“殴打”，即便是“恨铁不成钢”也不能滥施暴力，但也只是惩戒方式上的欠妥，并不具有明显的主观恶意，实际上这也是取得学生家长谅解的关键因素。很显然，无论田老师出于对学生负责还是出于“公心”，用扫帚和巴掌殴打学生的行为既违规违法也为主流教育价值观所不认同，更容易给学生心理产生阴影和造成误导，但反过来说，这样从老师到涉事学校各级领导乃至主管部门分管干部层层追究处分，同样也会给学校乃至当地教育领域造成不利导向，很容易让有担当有责任感的老师对学生无所适从，毕竟老师对学生“严是爱、宽是害”，针对“体罚”学生老师的处理，既要看其体罚方式，伤害程度，更要看其是否存在主观恶意，否者，只能会导致老师对学生该管不管甚至“甩手放羊”，最终受害的还是学生乃至整个教育。

dependent 英[du026au02c8pendu0259nt] 美[du026au02c8pu025bndu0259nt] adj. 依赖的; 依靠的; 取决于…的; 有瘾的; n. 受抚养人; 受赡养者; 依赖他人者; 扈从，侍从; [例句]The local economy is overwhelmingly dependent on oil and gas extraction当地经济过于依赖石油和天然气的开采。[其他] 复数：dependents

const int N=9; //这里定义了数组大小为9，但是数组里有10个元素int a[N]={300,46,78,109,21,70,26,290,166,8};t=b[k];b[k]=b[k+1];t=b[k+1]; //这个地方算法不对，应该是b[k+1]=t;扩展资料：对表操作过程中，当对一个数据字段对象不赋值，为null时，系统自动将该字段或对象的默认值属性设定的值赋予字段。字段的默认值是在数据结构定义中设置。在被引用的控件对象中也可以定义。默认值，有时也叫缺省值。。<html:checkbox property=”checkbox1” value=”true" >。property对应的actionForm中属性必须为boolean类型。当value为true时候，选中的时候值为true,当value为false时候，选中的时候值为false.property。注意必须在ActionForm中的reset（）方法将其复位，否则其后无法使用参考资料来源：百度百科-默认值显示

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Lively cheers games, Hsien-Hsiung Wei trade students. In this clear and crisp in November, we greet the autumn sunlight, along with the harvest season, ushered in a lively seventh wonderful school sports. The Games, a total of 455 students in our school participated in 9 projects competition. Early in the morning, teachers and students arrived at the stadium, some of them arranged the venue, and some finishing garments, some are located sports equipment, too busy to track the original silent suddenly excited. 8:00 With the Games officially announced the beginning of each class followed by admission to the ranks of marching parade performances. At this point march suddenly sounded, one after another a class rank of neat formation, dance props set great strides in coming to the podium. Everyone in their bright clothes, smiling, hold our heads up, demonstrating the unique vitality of youth and vitality. The performances of these classes strengths and weaknesses, and some formation varied, and some clothing brightest, and some neat moves, and some arrangement was new, their graceful dance to attract everyone"s attention. Props in the hands of these students can be described as great variety, variety. Some, and the dynamic music, holding a pair of chopsticks beating out the rhythm of sonorous; some flapping the ball like a cheerful bright wizard; some dress swayed, holding a dance fan, to draw a beautiful arc Road, and some Qiyuxuanang , hand-held gun salute in the air emitted by colorful fireworks. Their performance to the entire stint of the many splendours of color games, like spring flowers, summer sunshine, with a cool autumn wind blow against our faces, so that the presence of teachers and students are all touched, and are all delighted. It is understood that the road parade costumes and props used in many of them are the students themselves to select and purchase, and they show the formation and movement are also explored and arrangement of their own. This is totally reflects the student"s enthusiasm and longing for the Games, but also fully demonstrated their ability to act independently and strong organizational skills. When the road team, after all the admission, what follows are Guangbo Cao game. Accompanied by "The times are calling" the melody, all the students and upright, full of energy, rhythm accuracy, movement in place effective. In their faces, we see the youth of the atmosphere, the value of youth, the vitality of youth, it seems to be in the new era calls a better future. 9:30 When the General Assembly proclaimed the sports officially began, the entire stadium suddenly boiling up and cheer sound come and go, an endless stream. Look at track and field athletes, one by one, such as correction of rabbit-like fly a starting point, like a lever for-like rush towards finish, attracted the presence of the audience excited. Regardless of whether the player won the first, they will get the audience praise and encouragement. Because in the hearts of the audience, these athletes have played out of an unyielding, tenacious spirit of sport, they are sporting heroes, trade schools, "Liu Xiang." The women"s 800 meters and men"s 1,500 m is a test of stamina and perseverance of the project players. Although it not as good as sprinter as exciting, exciting, but it definitely makes moving more than sprint. In the game, players have to face not only the physical test, but also the psychological test. Athletes participating in the project truly reflects the hard work, never admit defeat the spirit of the movement, it gives us the feeling of accomplishment than to be rich in many. Look at that track and field athletes, but also everybody gearing up, not lying down. High jump, long jump athlete in order to get better results, fight every effort, even if the failure is not to give up. Goals and together they face a strong pace, jumped again and again. This ever go beyond the spirit of self-enormous personal wealth, but also in the future be able to go farther and higher solid foundation. The players participated in shot put competition, more investment and further and further away results. In their hands as if shot into a wish full of hope ball, constantly chasing their own dreams. Competition has been extended to the afternoon, teachers and students did not diminish the enthusiasm high. Until the relay final gunshot, the current Games in the joint efforts of teachers and students, the successful completion of various events, smoothly lowered to a close. The Games, then the largest in history, a total of 9 projects generate winners, there is one person to break the school record, one who tied a school record, access to male and female groups, respectively 03F2 class championship courses and 04 international business ? 3 classes . After watching them win the smiling faces filled with happiness, I feel that students in the sporting spirit in the trade show was glance. Sport is the building of spiritual civilization is an important component of national quality, people"s spiritual outlook of the concentrated expression. Games is not only the level of inspection and school physical education and quality of student youth style shows, test the concrete practice of physical and psychological, but also the reform of school education and career development of a comprehensive stage for performances. It is a physical exercise, the activation of life, promote the personality and vigor, and gains the smiles and mental outlook. Games for all players at this tournament out of results, race out of style, carry forward the friendship first, competition second the spirit of the game looking for more glory and dreams, in the race to create more beautiful and brilliant

本名 林 佳树（YOSHIKI HAYASHI） 昵称 YOSHIKI <ps:我和我朋友都叫他YOYO> 绰号：猪 田鼠 ，拉面公主 生日 1965年11月20日 星座 天蝎座 血型 B型 本籍 日本国千叶县 户口 美国洛杉矶 家族 双亲与一个弟弟，目前独身 <最近传闻说有未婚妻,不知是真是假> 身高 174cm 体重 56kg 使用的钢琴品牌：KAWAI <PS:话说好象有一架水晶的> 使用的大鼓品牌：TAMA 个人单曲： 《背德之利/VIRGINITY》 《Amethyst》 个人专辑： 《ETERNAL MELODY》 《YOSHIKI SELECTION 1》 《A MUSIC BOX FOR FANASY YOSHIKI 》 《KISS MY ASS》 《YOSHIKI SELECTION 2 》 下面是X的介绍 成员：pata、yoshiki、hide、toshi、heath “X- Japan”应该可以算是日本视觉系摇滚乐团的开山袓。 早在1978年，TOSHI和YOSHIKI这一对好朋友已经组成了乐队NOISE,在学校的文化祭和LIVE HOUSE演出，开始了他们曲折而富有神话色彩的音乐之旅。 在82年夏,当HEAVY METAL和HARD ROCK刚刚流入日本时,他们成立了日本的第一只HM/HD乐队,那就是X-Japan的前身——X 。实际上X乐队全名是“Psychedelic Violence Crime of Visual Shock"，据说起这个名字是Toshi的主意，Yoshiki起初并不是非常喜欢。TOSHI 担任主唱（Vocal）,YOSHIKI担任鼓手（Drums）.中学毕业后，Yoshiki和Toshi离开了家乡到了东京，开始为他们的音乐理想而努力。 发展 刚成立时的X,队员极不稳定,先后来了又去的有YOJI(Guitar),TOMO(Guitar),TOKUO(Bass).但只有TOSHI和YOSHIKI苦苦支撑着. 直到85年2月份,他们终于发表了第一张自己制作的单曲(SINGLE) "I"LL KILL YOU"(DADA Records)（indie）,预期的1000张全部卖完,给予了X极大的鼓舞。 X又在86年4月发表了第二张SINGLE "ORGRAMS"(Extasy Records)(indie). 87年2月TAIJI(BASS),PATA(GUITAR)和HIDE(GUITAR)加入，使得长期处于队员更迭状态的X终于确立Toshi, Taiji, Pata, hide & Yoshiki的固定阵容 . 一开始，日本的主要唱片公司认为想这种奇怪的乐队是没有市场价值的，不值得签约。但这是难不倒Yoshiki的，他向母亲贷了一笔钱，组成了自己的唱片公司——Extasy Record。 1988年4月14日X的首张唱片“Vanishing Vision”发售，在Indie唱片销售榜上居于前位。 88年4月14日,X终于发表了第一张大碟(album )"VANISHING VISION"(Extasy Records)(indie).在一周内,初回限定版的10,000张全部卖完！8月1日与CBS/Sony Records正式签约。6年来在修车房里的奋斗,使X终于得到了唱片公司的承认。 1992年1月5、6、7日成为第一支连续三天在Tokyo Dome公演的乐队。1月31日，正当X如日冲天的时候,BASS手TAIJI离队，加入LOUDNESS,理由是音乐理念不同而退出。8月25日转投华纳唱片公司，新的贝斯手Heath加入，与MMG（即East West Japan）签约。同时，因为美国已有一支同名乐队，正式改名为X-Japan。10月29日“Extasy Summit 1992”在大阪城Hall举行，31日在日本武道馆举行。12月31日在第43回红白歌战中演出"红"(Kurenai)，Yoshiki为红白主题曲作词曲，并亲自以管风琴伴奏。 同年,BASS手HEATH加入.于是,X-Japan的成员稳定下来为:主唱(Vocal)TOSHI,钢琴兼鼓手(Drums & piano)YOSHIKI,吉他手(Guitar)PATA,吉他手(Guitar)HIDE,贝司手(Bass)HEATH.. 96年3月19日由CLAMP创作的动画巨片"X"公映,其主题曲是X-Japan的"Forever Love",它成为X-Japan 最杰出的代表作.7月8日"Forever Love"作为X的第十二张单曲正式发行.11月4日专辑“Dahlia”发售，Oricon第一位。11月1日“B.O.X CD Best of X”发售。11月30、31日“Dahlia Tour Final”在Tokyo Dome举行。 三张单曲"DAHLIA","Crucify My Love""SCARS"同年产生.本年是X-Japan最多产的一年,也是最辉煌的一年。 正当X-Japan达到了顶峰时,97年4月22日,主唱TOSHI以音乐取向不同的理由提出退出，9月22日正式离开了X-Japan,离开20年的朋友YOSHIKI,离开了X的所有歌迷,他象洗了脑一样地,否认了过去否认了自己否认了和他一起度过艰苦岁月的友人,以及X-Japan.让所有歌迷伤心欲绝.这样,17年历史的X(X-Japan)就解散了. 10月15日“Live Live Live Tokyo Dome 1993-1996”发售。11月15日“Live Live Live Extra”发售，主要收录Solo。12月19日“Ballad Collection”发售。12月25日“Singles Atlantic Years”发售。12月31日“The last Live”在Tokyo Dome举行，同天在红白歌战演奏“Forever Love”。X的历史画上了句号。 98年5月2日8:52AM,原名松本秀人的HIDE在家中上吊自尽,终年32岁.X-Japan传说中的2000年重组计划的最后希望也因此破灭.他的死至今为止都是一个谜.对于一个感情、事业皆得意的人来说，自杀真是不可思议 ，难道是忍受不住X-Japan解散所带来的悲伤？ 由于追随hide而自杀的事件在数日内不断发生，在5月7日在本愿寺举行的葬礼中，云集了从全国起来的5万名乐迷，送葬的队伍超过两公里长、有197人在这个当年最炎热的日子里贫血昏倒被送往医院，东京消防厅表示“除了发生意外事故之外，第一次有这么多人昏倒”，非常惊讶hide庞大的影响力。 结语 X-japan带给日本的,不只是音乐的财富,虽然这支超级乐队的才华横溢在日本似乎只有"安全地带"可以与之媲美.更重要的是,他们带出了一种X的精神,永不言败的精神,革命的,反叛的精神,.X前期的华丽服装和发型,曾一度被人是为是神经的,现在已成为了X的象征,作为视觉摇滚(VISUAL ROCK)的始祖,X-Japan对后代产生了深刻的影响,这不仅仅体现在行为,衣着上,更多的是体现在精神力量上。 经历： 1982年 夏 以YOSHIKI，TOSHI为中心组队，并以 "X"命名，开始进行地下音乐活动 1987年 2月 经过多次成员变动，阵容基本确立YOSHIKI(drum&piano) TOSHI (vocal) HIDE (guitar) PATA(guitar) TAIJI(bass) 1988年 4月 乐队第一张专辑「VANISHING VISION」由自组的唱片公司发售。并且在地下音乐的排行榜上长期居于销售量排行榜前位，创地下乐团最畅销的记录 。 8月 乐队与CBS，SONY签约 1989年 4月21日 发表第一张专辑《BLUE BLOOD》（乐队进入主流音乐） 6月1日 乐队发售录音带《爆发寸前GIG》（为了作曲乐队到美国纽约，洛杉矶） 9月1日 第一张单曲《红》售，随后《ROSE&BLOOD TUOR》巡回演唱会开始 11月23日 YOSHIKI在涉谷公会堂昏倒，之后的演唱会行程全部延期 12月1日 第二张单曲《ENDLESS RAIN》发售。随后获得日本有线大赏最优秀新人奖。 ORICON排行榜1989年度新人最佳唱片销售量第一名 12月31日 录影带「刺激~VISUAL SHOCK VOL.2」发售 1990年 2月 4日 YOSHIKI复活LIVE于日本武道馆《ROSE&BLOOD TOUR》再开 3月 日本金唱片大赏《NEW ARTIST OF THE YEAR》得奖 4月21日 第三张单曲《WEEK END》发售 5月7，9日《ROSE&BLOOD TUOR FINAL》日本武道馆（两天） 5月17日 《ROSE&BLOOD TUOR FINAL》在大阪城HALL举行 6月 为准备第二张专辑，活动暂停 9月1日 《VISUAL SHOCK 2.5 CELEBRATION》发售 11月 乐队去美国做第二张专辑的录音工作 12月 《X FILM GIG~涂满血与蔷薇」东京湾NK HALL开始，在两天中有超过一万五千名的观众。并得日本有线大赏音乐优秀奖 1991年 3月 音乐录影带《VISUAL SHOCK 2.5 》在日本金唱片大赏得奖 4月 《X FILM GIG~涂满血于蔷薇 FINAL》在川崎CLUB CHITTA 6月5日 乐队结束将近七个月的录音工作之后，团员回日本 7月1日 新专辑《JEALOUSY》发售。在ORICON排行榜第一周就拿下消售量第一位 7月31日 举行全国第一场演唱会。参加仙台ONIKOUBA高原EVENT「JT SUPER SOUND "91」 8月6日 在新潟产业中心开始「VIOLENCE IN JEALOUSY TOUR~只活在梦中」巡回演唱会 8月23日 第一次东京巨蛋公演。超过五万人的观众站著，把东京巨蛋变成LIVE HOUSE般感动的演唱会 9月11日 第四张单曲《SLIENT JEALOUSY》发售 9月30日 录影带「刺激 VISUAL SHOCK Vol. 3 ~ 只活在梦中」发售 10月17日 在新宿POWER STATION举行演唱会「X与朋友们」 10月18日 在新宿POWER STATION举行演唱会「安静的X」 10月19日 在新宿POWER STATION举行演唱会「奇怪的X」 10月24日 巡回演唱最后一个地点：横滨体育场，YOSHIKI在鼓独奏的中途倒下、演唱会中断。10月24．25日的演唱会延期至11月12．13日 10月25日 第五张单曲《STANDING SEX/JOKER》发售 10月29日 在武道馆举行的「EXTASY SUMMIT `91」中，YOSHIKI回来 10月31日 YOSHIKI与小室哲哉结成的乐团「V2」举行记者会 11月 4日 原定在原宿举行的「Jealousy影像再现」因聚集了太多（五千名以上）的歌迷而中止活动 11月12日 横滨体育场延期公演 11月13日 横滨体育场延期公演 11月17日 在涉谷Egg Man举行没有预告的LIVE HOUSE GIG 11月25日 在记者会发表「东京巨蛋3 DAY ~ 朝向毁灭」演唱会与向海外进军的准备计画 12月 1日 第六张单曲《SAY ANYTHING》发售 12月5日 YOSHIKI:「V2」在NK HALL举行「莫扎特逝世两百周年纪念特别演唱会 12月8日 在NHK HALL举行与整个交响乐团在舞台上共同演出的「X with Orchestra」演唱会。 12月12日 「Yoshiki Selection ~ Yoshiki所喜爱的古典音乐」发售。是Yoshiki 所选曲集成的古典乐专辑。在西洋音乐排行榜上超越麦可杰克森、 U2而得到第一名。 12月20日 在日本武道馆以FILM GIG的形式从八月起在全国九个演出地点－把「Violence in Jealousy FINAL」十五场全部票卖光的演出在大萤幕上播放。但是在第二次的时候，银幕落下，后面是真的乐团在演奏，因为「是X的话不知道会发生什麼？」 12月21日 录影带「SAY ANYTHING~VISUAL SHOCK VOL 3.5」发售 12月31日 第42回红白歌合战出场演奏「Silent Jealousy」。结束后在目黑，鹿鸣馆照往例举行倒数计时 1992年 1月5-7日 《东京巨蛋3DAY～朝向毁灭》日本艺人史上第一次在东京巨蛋连续公演三天。 1月18日 「V2」单曲《背德之瞳/Virginity》发售 1月31日 Taiji宣布退团（另组DIRTY TRASH ROAD） 2月21日 录影带「写做无敌读成EXTASY~EXTASY SUMMIT "91 AT NIPPON BUDOKAN」发售 3月 第六回金唱片大奖古典部门专辑得奖 3月21日 「V2」的录影带《VIRGINITY》发售 8月 乐队名称改为 10月 演唱会[EXTASY SUMMIT 1992] 11月 「Visual Shock Vol. 4 朝向毁灭」演唱会录影带与影碟发售 1993年 5月 发行录像带[EXTASY~EXTASY SUMMIT1992] 7月 演唱会[X FILM GIGS 1993~VISUAL SHOCK] 8月 发行[ART OF LIFE]迷你专辑 11月10日 第七张单曲《TEARS》发售 11月 发行专辑《X SINGLES》 1994年 7月 10日 第八张单曲《RUSTY NAIL》发售 12月 演唱会[X-Japan 东京2day] 1995年 1月 发行专辑[1992.1.7TOKYO DOME LIVE] 7月1日 发行第九张单曲《LONGING～MELODY》 9月 1日 发行第十张单曲《LONGING～切望的夜》 1996年 2月 26日 第十一张单曲《DAHLIA》发行 7月 8日 《FOREVER LOVE》发售 8月 26日 第十三张单曲《CRUCIFY MY LOV发售 9月2日 hide的第二张个人专辑「PSYENCE」发售 11月4日 睽违五年的专辑《DAHLIA》发售 11月11日 《scars》单曲发售 12月 发售专辑《X B.O.X》 1997年 1月 发售录像带《DAHLIA THE VIDEO SHOCK#5 PART1》 3月 发售录像带《DAHLIA THE VIDEO SHOCK#5 PART2》 9月22日 乐队由于TOSHI 和YOSHIKI的音乐理念不同而突然解散 10月 发行专辑《LIVE LIVE LIVE TOKYO DOOM.1993~1996》 11月 发售专辑《LIVE LIVE LIVE EXTRA》 12月 发行专辑《BAKKAD COLLECTION》 12月31日 《THE LAST LIVE》演唱会 1998年 1月 发行专辑《X-Japan LIVE IN HOKKAIDO 1995.12.4 BOOT LEG》 3月 发行专辑《ART OF LIFE》 3月 发行专辑《THE LAST SONG》 5月2日 hide在家中上吊自杀 1999年 2月 发售专辑《X-Japan PERFECT BEST》 X全国ツアー"ROSE & BLOOD TOUR"スタート 9/29 浦和市文化センター 10/1 仙台电力ホール 10/2 岩手盛冈教育会馆 10/4 山形県県民会馆 10/5 秋田県児童会馆 10/10 大阪厚生年金会馆（延期） 10/12 川崎产业文化会馆 10/14 栃木会馆 10/17 大阪厚生年金会馆 10/19 冈山市民文化ホール 10/21 神戸文化大ホール 10/26 熊本邮便贮金ホール 10/27 长崎平和会馆 10/30 福冈ももちパレス（YOSHIKI体调不良により延期） 10/31 広岛邮便贮金会馆ホール 11/2 爱媛県民文化会馆サブホール 11/5 名古屋市公会堂 11/7 群马音楽センター 11/8 水戸市民会馆（ドラムソロ直前にYOSHIKIが倒れ中断） 11/11 长野県民文化会馆 11/13 富山県民会馆 11/14 福井県民会馆（延期） 11/16 静冈市民文化会馆（延期） 11/22u30fb23 渋谷公会堂（23のみ延期） 11/25 青森市民文化会馆（延期） 11/27 札幌市民会馆（延期） 11/29 郡山市民文化センター（延期） 12/21 名古屋市公会堂（延期） 12/22 石川厚生年金会馆（延期） 12/24 新潟产业センター（延期

-你知唔知，香港为咩叫香港？-点解？ 这是上头老师写的一篇骨科文，不得不佩服上头老师的文采，这样一种小众的题材，也能写出一种爱就是爱，不需要理由的感觉，让人信服。 故事发生在香港，这个被海湾隔离的城市，这个地少人多的地方，这个贫富差距很大的城市，有钱人可以在太平山的山上住着别墅，俯瞰整个香港，看着每天为生活忙碌着的普通人，他们在骨子里有些一股骄傲和优越感，超乎常人。 美丽的Charli如愿嫁入肖家，并生了肖家长子，原以为她可以一直顺利作为肖夫人，那只孩子才五岁，丈夫便去世了，留下了母子两，她受不了孤独，改嫁王家，生下一子。 肖公子名Angel，作为肖家长孙，备受宠爱，也不负重忘，成为肖家的继承人，而王家小公子名叫Vice，他却没那么幸运，作为王家姨太太的孩子，不受重视，野蛮成长，从国外回来后，开了一家叫禁闭岛的酒吧作为这家酒吧的老板及最强S，这个以虐恋闻名的酒吧，不是一份光辉的职业。 Angel对于这个同母异父的弟弟的印象，还停留在小时候，每周六他会被送到Charli家，和Vice一起玩，一起去游乐园，这个比他小六岁的弟弟，却总是能给他一种安全感，从小父亲的离世，母亲的抛弃，让他极度缺乏安全感，他习惯会抱着双脚窝成一团睡觉，那时候小小Vice会用小小的手臂，从后面抱着他，让他感觉到安全感。 后来，他们一个被送到美国，一个被送到英国，断了联系。直到后来，Charli被Vice气到没办法，让Angle去劝一下这个弟弟，他踏上了禁闭岛，就上踏上了一条不归路。 他们没有想到多年后的重逢既然是以一场虐恋的调教开始的，Angle也没有想到，他会因此产生依赖，作为肖家继承人，每天出入在名流社会的人物，竟然会爱上Vice。 而Vice是从心里觉得他们不是一路人，倒也是真心心疼这个哥哥，他虽然每天住在别墅里，但是并不快乐，就像小时候哥哥一哭他就会没办法迁就他一样，长大后也没办法做到置之不理。 他们在一起的时候只能在Angle的高级公寓里，一出门，他们还是备受讨论的兄弟，别人总会想起他们的母亲和名门之间情情爱爱。但是Vice不是一个可以让Augle关起来的人，他是禁闭岛的王，只有他能支配别人，即使如此，每一次当Augle用一哭二闹三上吊的方法来威胁他的时候，他始终狠心不起来。 而Angel，这个在太平山山顶长大的孩子，骨子里的优越感让他习惯在他人面前维护别人高攀不起的完美形象，他天真地以为，只要他们躲起来，他们就不会被发现，他们就能一直在一起，虽然他知道他离不开他，但在他的心里，该死的优越感依然觉得这是一段不能公开，甚至耻辱的关系。 后来啊，纸包不住火，他们再小心翼翼，他们的地位和关注度，总是能让人抓到把柄，肖家大伯以他们的关系要挟他，Angel才意识到，不是一直逃避就能解决问题的，他必须做出选择，要江山还是弟弟，最后他还是选择了弟弟，为了肖家的股票，他退出肖家，放弃家产，和Vice远走高飞到美国，开始新的生活，在这个过程中的纠结和拉扯没法详写，但就是文里写的-这辈子没成就，只爱你是精英，算不算一事无成？ 这篇文章也让我对虐恋有了新的认识，原来它是属于心理学的一个现象，每个人，不管富人或穷人，他们心里都有某种难以和解的东西，他们需要一个出口释放，在平时，他们可能是精英，是名流，但只有自己知道，他内心的脆弱，而S通过调教帮你找到内心的软弱，和自己和解未尝不是一件坏事。 Angle骨子里的高傲和任性，肖家公子的身份让他拥有一种高高在上的感觉，但是年幼失去父亲的痛苦，母亲的离开，使他缺乏安全感，Vice帮他正视他内心对父爱的渴望，让他正视他对穷人的抗拒，也使他发现自己心里真实的喜欢，文章用虐恋和骨科这两种极端的元素，给读者的冲击很大，但很妙的地方在于，它总是能在极端中找到存在的合理性。例如虐恋的治愈、例如他爱他，就如小时候他用小手从背后抱着他，如同贝壳一样，给了他足够的安全感。 其实两个人都是很疯狂的人，Angle的爱很热烈也很自我，但Vice的爱也很疯狂，控制欲很强，所以Vice一开始不答应，他怕他承受不住这么疯狂的爱，事实证明，两个人都不是一般人，还能说什么呢，就好好过吧。 每个人都有选择自己生活方式的权力，总有一个地方，可以让你们好好生活。

这个下雨的春节，显得格外冷，冷得不想出门，实在无聊，在博肖超话里看到有玐玐们推荐Hesds up老师的作品，便打开看了，一看就停不下来了，上头老师的文风独具一格，每一篇都有自己的风格，每一篇故事风格都不一样，但他们之前的故事，总是让人动容~《旅客名单》 这是我看的第一部，一开始看的时候，就觉得作者的英语水平不错，高冷的王机长和乘客seven之间的故事，经常出差seven会特意乘王机长公司飞机，为了能在起飞的时候听到那熟悉播报声，而机长会核对旅客名单，如果看到那么熟悉的名字，他会想办法进行播报，听到播报声，两个人不约而同，下了飞机后假装不认识，各自办理入住，seven会在半夜悄悄地敲响机长的房门，然后两个人开始做爱，每次疯狂地做爱后又要对对方说我不爱你，一开始不知道为什么，两个人哪怕每次都想尽办法一起睡，却从未在在外人面前展现，哪怕手机号码都不留，两个人的相遇靠赌，明明那么相爱，为什么那么小心翼翼？ 他们那么相爱，机长立了公证，一旦自己出现人身意外，就让律师联系seven，告诉他情况，将遗嘱给他，明明知道对方一定会发疯，但是也要以这种似断非断地联系着。看的时候真的不能理解，后面两个人回到小时候的小镇，回忆来袭，故事的真相也慢慢铺开，两人初中开始认识，开始是好朋友，慢慢地，两个人之前的感情超过了普通的同学，青春期的他们，对性爱的好奇，让他们破戒了，另一个一起玩的朋友知道他们的关系，拿这个要挟他们，一个推拉，一次意外，一条人命，改变了两个人的一生。 本来一起考大学的约定因为在黑暗中误杀的一条人命破灭了，两人将尸体埋在废弃的教学楼下，机长退学上中职当机长，seven考了酒店管理专业，从此切断联系，离开那天他对他说，我不爱你，别自首! 他知道，他会为了他自首，他会一个人揽下所有罪。所以，直到再次在飞机上相遇，他是空乘，他是顾客，听到他的播报的那一刻，他的身体在颤抖，是他！ 所以，他们不得不形成这种奇怪的相处模式，后面他们成为机长和老板，有权力安排飞的路线和出差的安排，他就在床上问他下周的路线，他尽力去坐他的飞机，住他的酒店，然后疯狂做爱，做完都要对彼此说一句，我不爱你。我不爱你，你一定要坚持。 我不爱你，是我一开始的疑问，看到这里，我才发现，他们有多爱彼此。回去的原因，是因为废校区要重建，他们埋藏在土地里的秘密有可能会被发现，他们回到小时候的家，每天一起吃饭、做爱，不管工作、不用隐藏，好好地珍惜在一起的时光，仿佛在等待命运最后的宣判。 审判的结果是好的，没有人发现他们的“秘密”，或者他们可以继续以现在精英的身份光明正大地恋爱，他们赢了。 结局的好的，沈凌的死没有人会知道，沈凌的死是他们的错吗？或者吧，沈凌也是一个可伶的孩子，从小是孤儿，被嘲笑是同性恋，被欺凌，是他们帮他解围，和他一起玩，后来，沈凌发现他们才是同性恋，他们一直在蛮着他，于是黑化，用这个秘密来要挟他们给钱，给了钱又再要钱，在那个废楼里的推拉造成了悲剧~ 但在这个悲剧的背后，是校园欺凌，是对同性恋的歧视，作为一名读者，这个结局是he的，但就法律来说，这是一个悲剧。

Dear Mr. / Misss ....

1959年出生，导师身份:博士生导师 孔祥东教授 所在单位:燕山大学机械工程学院机电工程系 职务:燕山大学副校长，河北省重点实验室主任 科研信息： 1.2005年～2006年，新型胶带传送机拉紧装置及控制系统的基础理论和应用研究，河北省自然科学基金资助项目（E2005000316），9万元，项目负责人。 2.2005年～2007年，50MN自由锻造水压机分析与设计－水压系统、液压控制系统分析设计，企业项目，45万元，项目负责人。 3.2005年～2008年，1200mm冷轧机液压AGC系统性能分析与试验系统，企业项目，58万元，项目负责人。 4.2005年～2008年，装车楼平闸门二次称重液压控制系统研制，企业项目，29.84万元，项目负责人。 5.2006年1月～2008年12月，自适应型液压蓄能器的基础理论和应用研究，国家自然科学基金资助项目（项目批准号：50575196），25万元，项目负责人。 6.2006年8月～2007年8月，挖掘机油缸缓冲分析仿真模块，2万元，企业项目，项目负责人。 7.2006年6月～2008年6月，20MN快锻液压机组开发研究－液压系统、电控系统分析设计，60万元，企业项目，项目负责人。 8.2006年9月～2008年9月，10MN单臂油压机设计开发－液压系统、电控系统分析设计，20万元，企业项目，项目负责人。 获奖科研项目: 1.“IGC650HCW冷带轧机成套设备研制及关键技术研究”，1998年机械工业部科技进步一等奖（9804032－14），1999年国家科技进步二等奖，负责液压控制系统分析和设计，第14位（30人参加）。 2.“工程机械液压元件综合实验台研制”， 1998年机械部科技进步三等奖，负责控制回路，第8位（15人参加）。 3.“千吨水压机控制系统更新及可靠性研究”，2000年河北省科技进步二等奖，负责控制系统，第7位（20002006－7）。 4.《应用管道效应改善电液弯辊压力控制系统动态品质的研究》被评为《机械工程学报》创刊50周年优秀论文。中国机械工程学会，2003年10月，王益群，孔祥东。 5.《机械工程创新教育培养模式的研究与实践》，河北省教学成果二等奖（042042－1），孔祥东，于恩林，张庆，韩晓娟，肖宏，2004年。 6."HY-800型多参数监护仪”，河北省科技进步三等奖（2005JB3117－03），秦皇岛市科技进步一等奖（2005103－3）。 荣誉称号 1.省、部级跨世纪学术骨干，1995年。 2.校级“教书育人工作奖”，1994年。 3.“优秀教学成果一等奖”，1995年。 4.燕山大学、秦皇岛市教育系统“优秀共产党员”，1997年。 5.“河北青年五四奖章提名奖”，1999年。 6.“秦皇岛市优秀青联委员”，1999年。 7.“河北省第四届青年科技创新奖”，“中国第四届青年科技创新奖”1999年。 8.“举办第一届全国流体动力及控制工程学术会议”项目“中国机械工程学会工作成果奖”，1996～2001年度。 9.“中国机械工程学会先进工作者”，“流体传动与控制学会先进工作者”，1996～2001年度。 10.“秦皇岛市优秀教育工作者”，2002年。 11.“河北省‘三育人"先进个人”，2003年 专利： United States Patent Patent No.:US 7,013,223 B1 Date of Patent: Mar. 14,2006 Inventors:Qin Zhang(USA),Yingjie Gao(CN) and Xiangdong Kong(CN), Method and appartus for analyzing performance of a hydraulic pump. 完成项目: 1.1986年10月～1991年8月，工作辊偏移交叉综合调节板厚板形的四辊轧机的研究，国家教委博士点基金项目，6万元，第四完成人，主持控制系统的设计与研究，国家教委鉴定，“国际独创，国际先进水平”, 发明专利号：91110616·2，第4发明人,1992年6月公布。 2.1992年12月～1994年6月，利用管道动特性改善电液控制系统响应能力的研究，国家自然科学基金资助项目（69274020），5.5万元，第二完成人，系统分析与实验。 3.1990年11月～1996年3月，大庆钻井综合模拟试验装置，大庆钻井研究所，12.8万元,分课题负责人，系统设计、程序设计与编制和现场安装与调试。 4.1992年12月～1997年5月，IGC650HCW冷带轧机成套设备研制及关键技术研究，四川省攀枝花西南精密带钢厂，1280万元，1998年部级科技进步一等奖，1999年国家科技进步二等奖，负责系统分析和设计，第14位（30人参加）。 5.1994年～1996年，工程机械液压元件综合实验台研制，大庆石化总厂， 40万元，部级科技进步三等奖，第8位（15人参加），控制回路负责人。 6.1995年2月～1996年八月，1000吨水压机控制系统更新及可靠性研究大庆石化总厂，150万元，液压伺服系统主要完成者。2000年河北省科技进步奖，第7位。 7.1996年9月～1998年9月，板带轧机液压厚度自动控制系统故障诊断技术的研究，国家教委博士点基金项目9521601号，4.5万元，第三完成人，负责系统分析。 8.1996年1月～1998年12月，大型冶金连铸连轧成套设备及关键技术—液压AGC系统故障诊断技术的研究，国家重点科技攻关项目95-258-01-02-01E号，第五完成人，负责系统分析。

勤学ABC远离JQK

这个主族的氢化物沸点从上到下逐渐增大

挥着翅膀的女孩

松尾老师画过shoto的皮。shoto的皮是松尾老师画的。松尾老师是日本知名漫画家和插画家，在大学毕业后，曾做过设计师，在2010年的时候开始担任职业插画家，她的画风多是以暖色调为主，风格上也非常给人以温馨的感觉。

Happy New Year to you, my dear teacher!

t-i-an

boring是bore的现在分词，只有前面有助动词be才能构成进行时态。现在进行时需要用be的现在形式am、is或are，即amboring，isboring和areboring，意思是“正在使...厌烦”。bore变成现在分词需要去掉e在加后缀-ing，do是直接加-ing，beboring和bedoing的道理是一样的。

不是啊，他是形容词

2023年7月15日。根据查询淄博市教育局官网得知，淄博市桓台县老师考试于2023年6月10日考试结束，将于2023年7月15日公布成绩。

一、对于房地产开发企业来说：（1）土地使用权计入无形资产的，比如建造自用的办公楼，那么就作为无形资产核算，在办公楼建造期间的摊销计入在建工程成本，建成之后的摊销计入当期损益（一般是管理费用）；（2）土地使用权作为企业存货的，比如建造住宅小区，那么与建造的住宅小区一起作为企业的存货，是开发成本的一部分，建造期间不摊销，建成之后与住宅小区一起作为存货核算，不摊销；如果住宅小区卖出去了，也不用做相关处理；（3）土地使用权作为投资性房地产核算的，比如购入土地使用权的时候就决定建成之后的建筑物对外出租的，那么从购入的时候土地使用权就是作为投资性房地产核算，在建造期间不摊销，建成之后的摊销计入其他业务成本。二、对于普通企业来说：如果土地使用权用于自行开发建造厂房等地上建造物的，一般来说，摊销费用计入在建工程的成本中；如果是自用的房地产占用的土地使用权，则作为无形资产核算，其摊销金额记入“管理费用”；如果作为投资性房地产核算，则摊销记入“其他业务成本”中。

上中华会计网校找比较好。如果理解力比较强，喜欢痛快的，可以听郭建华的；如果听得比较仔细，且喜欢比较风趣的，可以听高志谦，这位是我们大学教授，上课时基本座无虚席。

刘丹老师。很多人喜欢听刘丹老师的课，刘丹老师是一位实务经验非常丰富的税法达人。注册会计师（非执业会员），AICPA协会会员，理论基础深厚，精通税法及会计准则。才貌双全的税法达人，曾讲授注册会计师、注册税务师（现称为税务师）、会计职称考试等相关课程，刘老师的课程重点突出，条理清晰，擅长举例，多年专业工作经验和教学经验造就了其精明干练的授课风格，深受学员好评。税务师职业发展方向：（1）在税务师事务所/会计师事务所从事纳税筹划、税务咨询、税务顾问等；（2）在大中型企业财务岗位、税务岗位，从事会计业务处理与审计等；（3）在税务机关（政府）从事纳税征管和税务稽查等；税务师是指经全国统一考试合格，取得《税务师职业资格证书》并经注册登记的、从事税务代理活动的专业技术人员;税务师是涉税行业含金量较高的证书，位列国家职业资格清单第50项，是由国家税务总局、人力资源社会保障部和中国注册税务师协会实施的职业考试。以上内容参考：百度百科-注册税务师

税法二听过杨军和于芳芳两人的课，感觉上杨军的课是基础的，讲得比较细致；于芳芳的课程相对来说是针对性比较强。个人感觉选择老师时，建议听听他的课，了解一下他的授课风格，看自己是否适合自己，适合自己的才是最好的。

可以编写正常参数的trix指标在60分钟周期下的金叉上箭头,死叉下箭头,你是只想这个箭头在60分钟周期显示在其他周期不显示是吗,如果你想在日线下显示60分钟的结果无法实现，大周期不能引用小周期，但小周期可以引用大周期。再有一个问题是,你所说的低位金叉,这个低位条件如何确定请说清楚，才好编写指标公式。下图60分钟周期下是金叉上箭头死叉下箭头的效果，在其他周期不显示上下箭头。

张艺兴的舞蹈老师是**trix**，全名**TRIX aka EYEX X**，是一位职业krump舞者。他1990年3月25日出生于韩国，毕业于百济艺术大学。

A:=(3*C+L+O+H)/6;X:=(20*A+19*REF(A,1)+18*REF(A,2)+17*REF(A,3)+16*REF(A,4)+15*REF(A,5)+14*REF(A,6)+13*REF(A,7)+12*REF(A,8)+11*REF(A,9)+10*REF(A,10)+9*REF(A,11)+8*REF(A,12)+7*REF(A,13)+6*REF(A,14)+5*REF(A,15)+4*REF(A,16)+3*REF(A,17)+2*REF(A,18)+REF(A,20))/210;警戒线:=EMA(X,13);KKA:=EMA(C,5);KKB:=EMA(KKA,8);KKC:=EMA(KKB,13);操作线:=EMA(KKC,50);行情线:=EMA(A,1);CROSS(行情线,警戒线) AND DYNAINFO(17)>0;测试通过!希望能够帮助你！

《白血公主》

对了

那首歌叫Sexbomb百度下载地址：http://mp3.baidu.com/m?f=ms&rn=&tn=baidump3&ct=134217728&word=Sex+bomb&lm=-1原唱者TomJonesfeat.Mousse电影中的版本是翻唱的，调有点变了，但是你只要仔细对比就能发现其实就是这首歌歌词如下：（Aw,Awbaby,Yeah,oohYeah,huh,listentothis）SpyonmebabyusesatelliteInfraredtoseememovethroughthenightAimgonnafireshootmerightI"mgonnalikethewayyoufightAndIlovethewayyoufightNowyoufoundthesecretcodeIusetowashawaymylonelyblueswellSoIcan"tdenyorliecauseyou"reaonlyonewhomakemeflyYouknowwhatyouare?Youare..)Sexbombsexbombyou"reasexbombuh,huhYoucangiveittomewhenIneedtocomealonggiveittomeSexbombsexbombyou"remysexbombAndbabyyoucanturnmeonbabyyoucanturnmeonYouknowwhatyou"redoingtomedon"tyou.haha,IknowyoudoNodon"tgetmewrongain"tgonnadoyounoharmnoThisbomb"smadeforlovin"andyoucanshootitfarI"myourmaintargetcomeandhelpmeigniteowLovestruckholdingyoutightholdmetightdarlin"（Holdmetight..)MakemeexplodealthoughyouknowtheroutetogotosexmeslowslowbabyAndyesImustreacttoclaimsofthosewhosaythatyouarenotallthathuh,huh,huhSexbombsexbombyou"remysexbombYoucangiveittomewhenIneedtocomealongSexbombsexbombyou"remysexbombAndbabyyoucanturnmeonturnmeondarlin"Sexbombsexbombyou"remysexbombsexbombYoucangiveittomewhenIneedtocomealongSexbombsexbombyou"remysexbombAndbabyyoucanturnmeonYoucangivememoreandmorecountingupthescoreYeahYoucanturnmeupsidedowninsideoutYoucanmakemefeeltherealdealuhuhIcangiveittoyouanytimebecauseyou"remine,ouchOuchSexbomb,awbabySexbombsexbombyou"remysexbombAndyoucangiveittomewhenIneedtobeturnedonNo,noSexbombsexbombyou"remysexbombAndbabyyoucanturnmeonturnmeonAndbabyyoucanturnmeonturnmeonBabyyoucanturnmeonturnmeonOohbabyyoucanturnmeonturnmeonBabyyoucanturnmeonohBabyyoucanturnmeonohBabyyoucanturnmeonWellbabyyoucanturnmeon

礼貌哦，这样子说是可以的，英文信件里面都经常有这样的表达。像Please feel free to contact me if you have any questions. 请随时和我联系。feel free to do sth随时，尽管的意思。例句：Please feel free to make suggestions. 请随便提出你的建议吧。Please feel free to ask questions. 请随便提问。

He likes to wear a suit.

龚老师多帅气How handsome Mr. Gong is!

狗都能夹住。。。可见其窄

各省、自治区、直辖市、计划单列市财政厅（局）、国家税务局、地方税务局，新疆生产建设兵团财务局：为妥善解决国有企业办中小学移交地方管理过程中教师待遇问题，进一步分离企业办社会职能，为加快国有企业改革创造良好的条件，根据《国务院办公厅关于妥善解决国有企业办中小学退休教师待遇问题的通知》的文件精神，现将国有企业办中小学移交地方管理过程中有关所得税政策通知如下：一、对已经移交地方政府管理的企业所办中小学，其退休教师仍留在企业的，由企业按照《教师法》的有关规定，对退休教师基本养老金加统筹外项目补助低于政府办中小学同类人员退休金标准的，其差额部分由所在企业予以计发，所需支出允许计入企业费用，在所得税前扣除。二、尚未移交地方政府管理的企业办中小学，其在职教师的工资和退休教师的基本养老金加统筹外项目补助，低于政府办中小学同类人员标准的，由企业按政府办中小学同类人员标准计发，所需支出允许计入企业费用，在所得税前扣除。三、上述规定自2004年1月1日起执行。财政部国家税务总局二○○四年四月十二日退休工资计算方法是：退休工资＝工资x（工龄／法定工龄）x（（75－法定退休年龄）／（75－退休年龄））总退休工资＝退休工资x12x（75－退休年龄）注：75是指75岁，因为我国的百姓大多75岁左右去逝。取75岁为平均年龄这种退休金计算法可以有效的防止那些不到退休年龄就开后门争着要退休的人争着退休．也可以反映出我国社会主义的“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的分配原则。如果不对那些投机取巧没有病装病，想方设法多拿取国家资金的人采取有效的方法，国家就会被那些人搞毁。

差异很大｀，，，，，，。！！！！！！

我的快乐暑假

不画这条指标线，只显示数值。通达信中，英文的冒号“:”表示输出线条和数值。例如你图片中的主力筹码:WINNER(C)*100,NODRAW;表示只输出“主力筹码”的值，不画该条指标线。如果去掉NODRAW，写成下面这样：主力筹码:WINNER(C)*100;就会显示出“主力筹码”这条指标线。

是林老师在喝牛奶

没看过

当同学们做完了课堂派中的作业后，老师可以直接进行批改，对作业进行评分等操作，十分的方便。下面我来为大家介绍一下课堂派老师批改作业的方法教程，不知道的小伙伴可以来了解下。 课堂派老师怎么批改作业？ 网站端 1、点击作业名称，进入批改列表页 2、鼠标滑动至某个学生记录时，出现“开始批阅”按钮，点击即可进入此同学的详情页 3、在作业详情页中，可以给学生作业批注、打分、评语，还包含了打回、分享、下载作业以及私信该学生 微信端 1、点击作业名称，进入批改列表页 2、选择要批改的学生，点击即可进入此同学的详情页 3、在作业详情页中，可以给学生作业打分、评语，还包含了打回、分享该学生。 PS：批注和下载作业只能在PC端操作，手机端只支持预览

可以。学生给老师发私信后，信息会主动推送到老师绑定的微信或邮箱上，老师发给学生也是。学生或老师点击推送过去的信息，即可进入私信回复页，回复老师或学生发送的私信。老师端可以设置是否允许切屏，学生跳出答题页面后，会被判定为切屏，切屏次数超过老师所设限制次数后，将被强制交卷，请谨慎操作。课堂派是一款在线课堂管理平台，被用于国内的教育机构或组织中，为老师及学生提供班级管理，作业在线批改，成绩汇总分析，课件分享，在线讨论等服务。

在个人中心更改。具体操作步骤如下：1、首先点击课堂派app右下角的“个人中心”选项点击进入。2、其次点击“个人中心”中“我的课堂”按钮进入。3、最后点击“我的课堂”中“设置”按钮往下拉，点击“课堂身份”，在弹出的“老师”、“家长”、“学生”按钮中选择“老师”点击保存即可。

有。课堂派老师互动作业系统都会保存记录，在datalog中查看。课堂派是一款在线课堂管理平台，被用于国内的教育机构或组织中。

能。课堂派是一款在线课堂管理平台，后台评论是老师管理，所以是能看到的。课堂派被用于国内的教育机构或组织中，为老师及学生提供班级管理、作业在线批改、成绩汇总分析、课件分享、在线讨论等服务。

进入成员模块，即可修改学生在班级的显示信息。系统默认只要是老师改过的，就是显示老师改过的备注。如果老师没有改过，就显示学生原本的姓名。课堂派app能轻松管理课程作业、资料、公告、测试，快速发布、轻松批阅、高效管理，随心、随时、随地收发讯息，零障碍教学沟通。还可以在线批阅40多种文档，在线批阅全套office文档，支持多种类型图片、代码文档，让批改成为享受。

1 post wageTwo performance-based pay3 Insurance4 products (Bank of)5 to be wages6 Income tax7 Provident Fund8 pension annuity or a more specific right Mody?9 old-age insurance10 Medical Insurance11 Unemployment Insurance12 contributions (of trade union funds)13 Total deductions14 Real wagesFatherAn employee ID2 Staff PropertiesDepartment No. 34 posts wage does not equal jobs as wages are the wages of a job5 goal of responsibility allowance6 Housing Fund9 welfare costs10 to be wages11 taxable income14 Personal Income Tax

在课堂派中添加助教或多个老师，可以帮助更好的管理班级。那么课堂派怎么邀请助教呢？下面我就来为大家介绍一下课堂派添加助教/老师的方法，还不知道怎么弄的小伙伴可以来看看。 《课堂派》添加助教/老师方法： 1、进入成员模块，点击“ 邀请助教/老师 ”，在弹出框内输入老师邮箱即可。 PS： 助教邀请，需要对方的确认，对方会收到一封邀请助教的邮件，里面有链接。收到激活之后，只需要确认就可以，如果之前没有注册账号，则跳转到某个页面进行填写注册信息

在课堂派中，老师可以发布测试，让同学们进行在线考试。课堂派老师怎么发布测试呢？下面我为大家带来了具体的操作教程，有需要的小伙伴可以跟我一起来看看哦！ 课堂派老师怎么发布测试？ PC端 1、首先进入一个课程，然后点击“测试”，再点击“新建测试”。 2、然后输入测试名称，点击右下方确定，自动进入到试题编辑界面。 微信端 首先进入一个课程，然后点击“测试”，再点击“发布测试”即可。

Teacher is like a golden key,

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