继续教育

找“全国中小学教师继续教育网”的客服，或者联系你们当地组织参加全国中小学教师继续教育网培训的行政或业务部门。

『壹』 我要登陆全国中小学继续教育网，密码忘记了怎么办 网站上有设计回答问题,重新要回来,也就是回答你也前注册时回答的问题.应该可以拿回来的. 『贰』 怎么登陆中小学教师继续教育培训网 第一、打开中小学教师继续教育培训网//teacher.cn/ 第四、进入一个登陆页面，首先注册自己的名字，注册码由教育主管部门发给学校，学校通知给个人的，注册后，即可登陆学习了。 『叁』 广东省中小学教师继续教育网密码忘了怎么办 忘记密码时，可点击登录入口处的“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码找回密码。 『肆』 广州市中小学教师继续教育网网址 中小学教师继续教育官网怎么进 『伍』 全国中小学教师继续教育网国培计划怎样登录 你先选好你所在地区然后用你的帐号登陆，然后选你要学的就可以了 『陆』 广州中小学继续教育网需要安装视频插件怎么弄 换一个浏览器可能可以解决问题 『柒』 教育部全国中小学教师继续教育网怎么登陆 首先在网络输入“全来国源中小学教师继续教育网”网络一下，然后双击“教育部全国中小学教师继续教育网”，接着点“河北”打开后点“河北省2012年中小学幼儿园教师全员远程培训（点击展开↓）”下的“保定”，最后输入“您的账号、密码、验证码”后点登陆，就可以了。 『捌』 中小学教师继续教育培训网如何登陆 先打开这个网站 //teacher.cn/ 然后向下拉滚动条，找到你要培训的种类：例如中小学教师远程非学历培训 点标题文字，进入对应的培训页面，在页面中，看培训项目，找到你所在的地区，例如河南省 在河南省找到属于自己的项目 例如 郑州市第三周期初中教师岗位远程培训 再进入一个登陆页面，首先注册自己的名字，注册码由教育主管部门发给学校，学校通知给个人的，注册后，即可登陆学习了。 『玖』 怎样登陆河南省中小学教师继续教育信息管理系统 一：河南省中小学教师继续教育信息管理系统用户名一般为身份证号码，密码如果未曾修改则为初始密码，可到所在学校教务处问询相关人员即可得知 二：河南省中小学教师继续教育信息管理系统链接如下： //hnjsjy.open.ha.cn/ 『拾』 广东省中小学教师继续教育信息管理平台 广东省中小学来教师继续教育信息自管理平台：广东省中小学教师继续教育信息管理平台，输入相应的账号密码便可以进入了。 培训机构在培训结束后，会进行成绩校对，然后对成绩合格、单位已缴费的学员进行学时录入，学时录入后，需要等待主管部门的审核，只有最终审核通过，学员才能获得相应培训的学时。因此请老师们耐心等候！ (10)广州中小学继续教育网登录扩展阅读： 作为教师忘记网站登录密码，可以通过以下步骤找回： 1、老师请先自行排查登录的网址是否正确，登录的账号及密码是否存在空格。 2、如果排除以上原因还是显示输入的账号或密码不正确，请联系学校管理员，学校管理员用学校管理员的账号及密码登录网址，进行重置密码。 3、如果联系不到学校管理员，请提供申请重置密码的证明，证明包含老师的身份证号，姓名、单位名称、申请事项及原因，并盖有学校公章咨询客服。

A. 专业技术人员继续教育登陆忘了密码怎么办 可以通过忘记密码来找到。各个地区的网址不同，以焦作为例子，方法如下： 1、网络搜索焦作公需科目，打开搜索结果第一个。 B. 会计继续教育入口登录 选择会计证的所在地的财政局官网。 1）例如，会计证是上海的，网页搜索网上海市财政局官 (2)福州继续教育网登陆入口扩展阅读： 财政部颁发布了《会计人员继续教育暂行规定》，学习内容、学时由财政部会计司拟订，具体实施由各级财政会计管理部门批准认可的学校、单位组织开展，其运作格局是由培训单位培训，由各级财政部门发证，每个会计人员每年必须接受一定时间的继续教育。 会计人员若连续二、三年未参加，将在资格考试、会计证年检、评先表模等方面予以惩诫，直至吊销会计证，清理出会计队伍。 C. 如何登录继续教育网站 如何登录继续教育网站？不知道您是不是问的是执业药师继续教育网站专，这边就按照执业属药师的继续教育网站提供相关信息。可以在省也可以在中国药师协会（药师帮手机移动端）进行登录。下面列出的是在中国药师协会移动手机端的登录流程。希望能够帮到你。 中国药师协会移动手机端学习流程：在手机应用市场下载【药师帮APP】-点击【药学习】-点击【中国药师协会继续教育平台】-点击【立即报名】-填写信息-【缴费】【选课】【学习】【考试】【领取学分证明】【邮箱收到“学分证明”】-彩打后即可使用。 D. 怎么登陆中小学教师继续教育培训网 第一、打开中小学教师继续教育培训网//teacher.cn/ 第四、进入一个登陆页面，首先注册自己的名字，注册码由教育主管部门发给学校，学校通知给个人的，注册后，即可登陆学习了。 E. 福州市中小学教师继续教育在哪个网站 可以登录全国中小学继续教育网查看相关资讯。 F. 继续教育学分查询入口 继续教育学分查询入口在哪里？ 一、进入武汉教师教育网，点击“继续教育学分查询”模块。 G. 继续教育学分查询入口在哪里 直接登陆继续教育管理系统查询。 查询步骤：输入网址名称--继续 *** 育管理系统，打答开继续教育管理系统网页，再输入自己的用户名密码，按照提示操作就可以查询学分了。 继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。知识经济时代继续教育又是人才资源开发的主要途径和基本手段，着重点是开发人才的潜在能力，提高队伍整体素质，是专业技术队伍建设的重要内容。 从近些年来继续教育的时间来看，继续教育已得到越来越多的人重视与参与，继续教育的概念在不断深化和拓展。 H. 继续教育网怎么登录 直接进入提供给你的网址，或者浏览器搜索，记得一定是搜索省里边 自己城市的 ，而不是整个省的。 I. 中小学教师继续教育培训网如何登陆 先打开这个网站 //teacher.cn/ 然后向下拉滚动条，找到你要培训的种类：例如中小学教师远程非学历培训 点标题文字，进入对应的培训页面，在页面中，看培训项目，找到你所在的地区，例如河南省 在河南省找到属于自己的项目 例如 郑州市第三周期初中教师岗位远程培训 再进入一个登陆页面，首先注册自己的名字，注册码由教育主管部门发给学校，学校通知给个人的，注册后，即可登陆学习了。

如何查找继续教育学分 一、查找01－06学年继续教育学分1、进入教师研修网 学分管理→教师个人学分查询登陆。2、用户名（教师继续教育学号），密码（教师所在学校继续教育管理员设置，请各位教师到你所在学校继续教育管理员那查询）。二、07年度学分1、校本培训学分请各位教师参照教师研修网www.jsjxnet.cn培训通知栏目里的《2007学年永嘉县中小学教师继续教育学分确认办法及职评对象学分确认程序》，根据表格内容，整理好有关资料。2、其他培训学分，到教师研修网www.jsjxnet.cn→学分公示，查询你所参加培训班的学分。3、 本县以外的学分根据学分卡填写。

广东省中小学教师继续教育信息管理平台 广东省中小学来教师继续教育信息自管理平台：广东省中小学教师继续教育信息管理平台，输入相应的账号密码便可以进入了。 培训机构在培训结束后，会进行成绩校对，然后对成绩合格、单位已缴费的学员进行学时录入，学时录入后，需要等待主管部门的审核，只有最终审核通过，学员才能获得相应培训的学时。因此请老师们耐心等候！ (1)广东省中小学继续教育网登录扩展阅读： 作为教师忘记网站登录密码，可以通过以下步骤找回： 1、老师请先自行排查登录的网址是否正确，登录的账号及密码是否存在空格。 2、如果排除以上原因还是显示输入的账号或密码不正确，请联系学校管理员，学校管理员用学校管理员的账号及密码登录网址，进行重置密码。 3、如果联系不到学校管理员，请提供申请重置密码的证明，证明包含老师的身份证号，姓名、单位名称、申请事项及原因，并盖有学校公章咨询客服。 广东省中小学教师继续教育网密码忘了怎么办 忘记密码时，可点击登录入口处的“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码找回密码。 如何进入广东省教师继续教育网 1、先打开“广东省中小学教师继续教育网”；2、然后点击你“所在的市”，在网页上部的LOGO就变成了“**市中小学教师继续教育网”；3、就在这个面页的登录框中输入你的身份证号和密码（初始密码是888888）。 如何进入广东省教师继续教育网 1、先打开“广东省中小学教师继续教育网”；2、然后点击你“所在的市”版，在网页上部权的LOGO就变成了“**市中小学教师继续教育网”；3、就在这个面页的登录框中输入你的身份证号和密码（初始密码是888888）。 广东省专业技术人员继续教育管理系统怎样登陆账号 广东省专业技术人员继续教育管理系统登陆首先登录广东省专业技术人员继续教育管理系统，点击个人-继续教育学时登记-注册，填上你的个人信息就行了 注册时请注意 1.单位所在城市，要选你单位的隶属关系，如果单位是在佛山，但是是一家省级单位，就要选省属 2.身份证号码一定不能填错，填错了你的学时记录的登记不了 3.填单位名称是一定要看您单位是否已经在省厅继教系统进行了注册，如果未注册，请先联系单位人事部门进行注册，如果注册了，请确认单位的名称 为什么广东省中小学教师继续教育网登录不了 点击右键，刷新下看看，我开始也进不了，后来进了 已在广东省专业技术人员继续教育管理系统注册了，为何登陆不进 登录广东省专业技术人员继续教育管理系统，点击个人-继续教育学时登记-注册 填上你内的个人信息容就行了 注册时请注意 1.单位所在城市，要选你单位的隶属关系，如果单位是在佛山，但是是一家省级单位，就要选省属 2.身份证号码一定不能填错，填错了你的学时记录的登记不了 3.填单位名称是一定要看您单位是否已经在省厅继教系统进行了注册，如果未注册，请先联系单位人事部门进行注册，如果注册了，请确认单位的名称 广东省专业技术人员继续教育管理系统 这个烂系统，是时好时坏的，我刚才要进去又不行了，真是烂东西，上头的人专职想法子卡人搞培训赚钱，连个系统也搞不好，可怜我们这些苦难的灾民。 为什么登录广东省中等职业教育继续教育网显示无法找到页面呢 这种情况就是网站的服务器挂掉了，导致网页没有办法显示。你可以选择过一会儿打开。你也可以再次判断你的打开是真的官网，还是其他的假网站。 怎样获得广东省中小学教师继续教育网的管理员信息或联系电话 请联系网站客服

没有，六十岁以上就不用了，一般都要学，每年有个学时要求，要把规定的学时学够。因为他是评职进级的基本要求，学时不够是不行的，

直接到电话到教育局询问，比在这里问更清楚。

继续教育网络学习心得体会 　　当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，有这样的时机，要好好记录下来，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧，下面是我收集整理的继续教育网络学习心得体会，仅供参考，大家一起来看看吧。 　　继续教育网络学习心得体会1 　　我于5月14日以来，利用空余时间进入肇庆市中小学教师继续教育培训网学习了《师德教育》、《教师发展》、《学生管理》三门课程。深感获益良多。 　　一、掌握提高教师职业道德能力的基本方法，并结合自己的教育实践思考如何提升自身的职业素养；从身体、心理，与学生、家长，同事的关系、与家人的关系和教师教育事业体会到幸福的精华所在。认识到从提高自身的道德素质做起，体现师德的魅力。 　　二、体会教师教研的必要性，并从教育教学中结合学习的内容知道从哪些方面寻找教育研究点，应如何提高自己的研究能力，且运用适当的研究方法和有效的研究途径对发现的问题或经验总结作出深刻的研究探讨；联系个人实际，思考教师的自我管理要努力提高那些学习能力和管理能力，对自我专业发展的问题能够进行分析、规划、设计、激励等； 　　三、抓住当代小学生心理特点，在班级管理中实施适当的教育对策，鼓励学生发挥特长，发展个性，培养学生学会做人、学会生活、学会学习、学会发展；充分认识到沟通在构建良好师生关系中所 　　起的举足轻重的作用，以及师生沟通时双向交流的重要性；知道认知影响人的情绪和行为，并能在此基础上指导学生良好地进行情绪管理；掌握小学生常见心理问题的.表现特征，学会使用一些简单的心理辅导方法与技术，并理解心理辅导的原则。四、通过一些微课，如挫折教育、合作学习、表扬奖励等主题微课，使进一步学会正确处理教学中的现象。 　　继续教育网络学习心得体会2 　　我于6月以来，利用空余时间进入肇庆市中小学教师继续教育培训网学习了《师德教育》、《教师发展》、《学生管理》《学科教学》四门课程。深感获益良多。 　　 一、掌握提高教师职业道德能力的基本方法 　　并结合自己的教育实践思考如何提升自身的职业素养；从身体、心理，与学生、家长，同事的关系、与家人的关系和教师教育事业体会到幸福的精华所在。认识到从提高自身的道德素质做起，体现师德的魅力。 　　 二、体会教师教研的必要性 　　并从教育教学中结合学习的内容知道从哪些方面寻找教育研究点，应如何提高自己的研究能力，且运用适当的研究方法和有效的研究途径对发现的问题或经验总结作出深刻的研究探讨；联系个人实际，思考教师的自我管理要努力提高那些学习能力和管理能力，对自我专业发展的问题能够进行分析、规划、设计、激励等； 　　 三、抓住当代学前儿童的心理特点 　　在幼儿园班级管理、主题教育活动、健康教育活动中实施适当的教育对策，鼓励学生发挥特长，发展个性，培养学前儿童学会做人、学会生活、学会学习、学会发展； 　　充分认识到沟通在构建良好师生关系中所起的举足轻重的作用，以及师生沟通时双向交流的重要性；知道认知影响人的情绪和行为，并能在此基础上指导学生良好地进行情绪管理；掌握学前儿童常见心理问题的表现特征，学会使用一些简单的心理辅导方法与技术，并理解心理辅导的原则。 　　 四、通过语言教育、社会教育、科学、音乐、美术教育的学习，使进一步学会正确处理各教学中的现象。 　　感谢网站的同时，也向网站反映一些问题：观看10分钟后，忘记点击超过2分钟，观看的时间记录白废；很多时间点击记录时间不成功；多出现情况异常，请刷新；……

手动录路进去就可以！

河南省中小学教师继续教育管理系统入口： http://www.hateacher.cn/ 各省辖市、省直管县（市）教育局： 为全面加强我省中小学幼儿园教师信息管理，进一步规范教师教育有关工作，推动教师教育信息化和现代化，实现教师教育高质量发展，现就做好我省中小学教师继续教育管理系统（以下简称“继续教育管理系统”）有关信息更新完善工作通知如下： 一、主要任务 （一）各级教育行政部门登陆继续教育管理系统更新本地区管理人员信息。 （二）各中小学管理人员登陆继续教育管理系统管理端，更新本单位信息管理人员，并做好本校在职教师的信息审核、流动管理以及新入职教师信息的入职登记工作，加强教师信息变动的常态化管理。 （三）各中小学教师登录河南省教师教育网（河南省中小教师继续教育管理系统教师端），按照《河南省中小学教师继续教育管理系统操作指南》（登陆河南省教师教育网查询），如实填写和完善教师基本信息。 二、时间安排 （一）管理人员信息更新 各级教育行政部门、各中小学于5月15日前更新本地区、本单位管理人员信息。 （二）教师流动管理 各学校信息管理人员于5月15日前登陆继续教育管理系统管理端核查本单位在职教师信息，做好相关教师信息的流动管理、新入职教师的信息录入工作。 （二）教师信息更新 各中小学专任教师于5月15日—5月25日完成教师个人信息的更新工作。 （四）教师信息审核 各级教育行政部门、各中小学校信息管理人员于5月26日—5月31日完成本地区、本单位教师等相关信息的审核工作。 三、工作要求 （一）高度重视，认真组织 继续教育管理系统既是信息管理平台，也是我省开展教师教育系列项目的工作平台。自起，教师继续教育学时认定、省级名师和省级骨干教师的遴选认定等工作将以系统数据为准，各市、县教育行政部门要站在全面加强******教师队伍建设的高度，安排专人负责，按时安质按量做好继续教育管理系统的更新完善工作，有序组织辖区内中小学校专任教师及时更新完善个人信息，确保教师数据的真实性、准确性和完整性。 （二）常态管理，及时更新 每年5月份和10月份各单位可登录继续教育管理系统更新信息，其它时间更新信息须市级教育行政部门申报。各单位要把工作做在平时，在平常与经常上下功夫，确保继续教育管理系统信息更新工作常抓不懈、常抓常新，为全省教师教育工作筑牢基础。 ;

怎样获得广东省中小学教师继续教育网的管理员信息或联系电话 请联系网站客服 如何进入广东省教师继续教育网 1、先打开“广东省中小学教师继续教育网”；2、然后点击你“所在的市”，在网页上部的LOGO就变成了“**市中小学教师继续教育网”；3、就在这个面页的登录框中输入你的身份证号和密码（初始密码是888888）。 广东省教师继续教公需课培训怎样同时打开多个窗口 广东省教师继续教育公需科目培训可以用不同的浏览器打开多个窗口，比如谷歌浏览器，360浏览器。 中小学教师继续教育培训网如何登陆 先打开这个网站 //teacher.cn/ 然后向下拉滚动条，找到你要培训的种类：例如中小学教师远程非学历培训 点标题文字，进入对应的培训页面，在页面中，看培训项目，找到你所在的地区，例如河南省 在河南省找到属于自己的项目 例如 郑州市第三周期初中教师岗位远程培训 再进入一个登陆页面，首先注册自己的名字，注册码由教育主管部门发给学校，学校通知给个人的，注册后，即可登陆学习了。 广东省中小学教师继续教育信息管理平台 广东省中小学来教师继续教育信息自管理平台：广东省中小学教师继续教育信息管理平台，输入相应的账号密码便可以进入了。 培训机构在培训结束后，会进行成绩校对，然后对成绩合格、单位已缴费的学员进行学时录入，学时录入后，需要等待主管部门的审核，只有最终审核通过，学员才能获得相应培训的学时。因此请老师们耐心等候！ (5)广东省教师继续教育网扩展阅读： 作为教师忘记网站登录密码，可以通过以下步骤找回： 1、老师请先自行排查登录的网址是否正确，登录的账号及密码是否存在空格。 2、如果排除以上原因还是显示输入的账号或密码不正确，请联系学校管理员，学校管理员用学校管理员的账号及密码登录网址，进行重置密码。 3、如果联系不到学校管理员，请提供申请重置密码的证明，证明包含老师的身份证号，姓名、单位名称、申请事项及原因，并盖有学校公章咨询客服。 广东省中小学教师继续教育网密码忘了怎么办 忘记密码时，可点击登录入口处的“忘记密码”按钮，输入用户名和身份证号码找回密码。 怎么登陆中小学教师继续教育培训网 第一、打开中小学教师继续教育培训网//teacher.cn/ 第四、进入一个登陆页面，首先注册自己的名字，注册码由教育主管部门发给学校，学校通知给个人的，注册后，即可登陆学习了。 想要在广东省继续教育网上传新教师培训，时间是09年12月到10年3月。填写完资料后保存不了，请高手帮忙一下 你将09年12月至09年12月31日的材料申报到09年的继续教育里面 省下的申报至10年的继续教育里（培训时间这样填就行了） 广东省专业技术人员继续教育学时证明是不能跨年度申报的 就是说当年的材料只能申报当年的学时，不能申报往后几年的学时 为什么在"广东省中小学教师继续教育信息管理系统中上传不了照片" 系统问题 等下就好了 应该 为什么广东省中小学教师继续教育网登录不了 点击右键，刷新下看看，我开始也进不了，后来进了

学时不够。中小学教师继续教育的要求不是多少分，而是继续教育学时，要求中小学教师每年必须满足130以上的学时任务，所以学分够了也并不能达标。学分制，教育模式的一种，以选课为核心，教师指导为辅助，通过绩点和学分，衡量学生学习质和量的综合教学管理制度。

有问题。继续教育课程完成系统会自动弹出随堂测试，随堂测试有多选题，单选题，判断题等多种题型，不做题不算完成学习任务，无法取得相应学分。全国中小学教师继续教育网是经教育部师范教育司批准，由东北师范大学主办，牵头联合全国十八个省级师范院校、省级教育学院共同成立的面向全国中小学教师、校长开展继续教育的大型专业网站。

教师证继续教育网中断五年还能继续。中小学教师考试报名每五年进行一次。教师资格证的考试主要看你在一个考试期间是否从事过相应的教师/的工作。拓展资讯2018教育部宣布中小学生资格考试和定期注册制度试点范围教师扩大。在试点地区，教师资格审查三年有效，教师资格证每五年需注册一次。根据计划，2018年，我国将全面实施教师资格全国统考，提高教师的报考门槛，打破教师资格终身制，实行定期(五年)报名制度。教育部颁布《中小学教师资格考试暂行办法》教师。根据规定，教师资格考试将全国统一，由教育部考试中心统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试出题，建立题库。考试会按照高考的要求来组织。

河南省中小学教师继续教育管理系统入口： http://www.hateacher.cn/ 各省辖市、省直管县（市）教育局： 为全面加强我省中小学幼儿园教师信息管理，进一步规范教师教育有关工作，推动教师教育信息化和现代化，实现教师教育高质量发展，现就做好我省中小学教师继续教育管理系统（以下简称“继续教育管理系统”）有关信息更新完善工作通知如下： 一、主要任务 （一）各级教育行政部门登陆继续教育管理系统更新本地区管理人员信息。 （二）各中小学管理人员登陆继续教育管理系统管理端，更新本单位信息管理人员，并做好本校在职教师的信息审核、流动管理以及新入职教师信息的入职登记工作，加强教师信息变动的常态化管理。 （三）各中小学教师登录河南省教师教育网（河南省中小教师继续教育管理系统教师端），按照《河南省中小学教师继续教育管理系统操作指南》（登陆河南省教师教育网查询），如实填写和完善教师基本信息。 二、时间安排 （一）管理人员信息更新 各级教育行政部门、各中小学于5月15日前更新本地区、本单位管理人员信息。 （二）教师流动管理 各学校信息管理人员于5月15日前登陆继续教育管理系统管理端核查本单位在职教师信息，做好相关教师信息的流动管理、新入职教师的信息录入工作。 （二）教师信息更新 各中小学专任教师于5月15日—5月25日完成教师个人信息的更新工作。 （四）教师信息审核 各级教育行政部门、各中小学校信息管理人员于5月26日—5月31日完成本地区、本单位教师等相关信息的审核工作。 三、工作要求 （一）高度重视，认真组织 继续教育管理系统既是信息管理平台，也是我省开展教师教育系列项目的工作平台。自起，教师继续教育学时认定、省级名师和省级骨干教师的遴选认定等工作将以系统数据为准，各市、县教育行政部门要站在全面加强******教师队伍建设的高度，安排专人负责，按时安质按量做好继续教育管理系统的更新完善工作，有序组织辖区内中小学校专任教师及时更新完善个人信息，确保教师数据的真实性、准确性和完整性。 （二）常态管理，及时更新 每年5月份和10月份各单位可登录继续教育管理系统更新信息，其它时间更新信息须市级教育行政部门申报。各单位要把工作做在平时，在平常与经常上下功夫，确保继续教育管理系统信息更新工作常抓不懈、常抓常新，为全省教师教育工作筑牢基础。 ;

修满90学分，不区分必修和选修，其中包括60学分专业课程以及30学分的公需课程。根据相关资料查询得知，2020年成都市继续教育学分要求修满90学分，不区分必修和选修，其中包括60学分专业课程以及30学分的公需课程。

全国中小学教师继续教育网（ 简称“继教网”）是经教育部师范教育司批准，由东北师范大学主办，牵头联合全国十八个省级师范院校、省级教育学院共同成立的面向全国中小学教师、校长开展继续教育的大型专业网站。

中小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高全体中小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键，通过不断地学习，使我在理论上对教育、教学有了更深层次的体会。现做一个小结。 　　一、充分认识了教师继续教育培训的意义。 　　加强继续教育学习是教师适应竞争上岗的迫切需要，在人口出生率不断下降、中小学生逐步减少的情况下，中小学教师的需求量也在逐步减少，必然给教师的上岗带来严重的危机。在实行教师聘任制的今天，每个教师都应做好“能者上、庸者下”的思想准备。一个教师要在教师工作岗位上占有一席之地，在竞争上岗中处于优势地位，就必须加强学习，使自己的思想政治素质和业务水平再上一个新的台阶。 　　加强教师继续教育学习是教师适应学生思想日趋活跃复杂的客观要求，为了避免学生误入歧途，促使学生树立正确的道德观念，教师必须及时了解各方面的信息(包括错误的)，准确把握学生的思想动态，善于运用先进的德育方法，消除学生受到的不良影响，引导学生健康成长。

可能是访问人数太多。全国中小学教师继续教育网(简称"继教网")是经教育部师范教育司批准，由东北师范大学主办，牵头联合全国十八个省级师范院校、省级教育学院共同成立的面向全国中小学教师、校长开展继续教育的大型专业网站。在教育部师范教育司的领导和支持下，在全国各级教育行政部门和教师培训机构的支持配合下，继教网致力于创建先进平台，整合优质资源，以教师远程非学历培训为切入点，与各级教育行政部门及教师培训机构分工协作，大力建设区域教师学习与资源中心，逐步构建起以全国继教网公共服务平台、省级区域教师网联、市县区域教师学习与资源中心、中小学校四级上下一体的远程教师培训体系。

成都中小学教师继续教育回放直播签到：1.打开手机上的应用商店；2.搜索“微云”；3.安装并登录。

应该可以的1首先记清网址在手机浏览器中输入2或者可否提供有APP使用

成都市教师继续教育网登不进去原因如下。1、用户名或者密码存在错误，用户名和密码都存在错误。2、学校没有给报名。

小学老师？学信网吧

1. 教师继续教育号怎么申请 这是教育培训部门在全国各地区、市级、县级等学校,限额指定教师参加网络继续教育学习的专网,要登录这个网站必须有上级特批。 2. 全国中小学教师继续教育网账号的注册码哪来的想注册个账号,不知道注册码哪来 这是教育培训部门在全国各地区、市级、县级等学校，限额指定教师参加网络继续教育学习的专内网，要容登录这个网站必须有上级特批，经上级批准后，就会发放统一的学习卡，学习卡中有学习号，按照学习号登录注册方能进去学习。 3. 专业技术人员继续教育 名字注册错误怎么办身份证号码是对的名字错误 联系网站工作人员进行修改，否则你的证书上名字是错的，就不能评职称了。后台是能修改的，我就改过工作单位等。 4. 怎么办理免继续教育流程，详细到取号的步骤 通过考籍和转免考管理模块中的免考功能提交免考申请后，向县（区）考版办提交准考证、身份权证、毕业证书和完整成绩表的原件及复印件。如成绩表须从原毕业学校复印，须由原毕业学校教务处在复印件上签署意见，并加盖公章。当地自考办查询审核结果 5. 会计从业资格继续教育是不是每年都要重新注册一个账号 我每年会计继续教育都要重新注册，网站都是统一用身份证号码注册的 6. 继续教育帐号忘记了怎么办 继续教育在注册时都与手机绑定的，所以可以通过手机号来找回，或直接联系客服， 7. 继续教育帐号注册要审批才能用吗 是的啊,,,你要符合要求就能用了 8. 中小学继续教育，注册时要求用户名填“继续教育证书编号”，可是这个号从哪得到呢 继续教育证书编号是你上岗时单位发了一本继续教育证书，上面有个编号。这个继续教育回证书是在自己手答里的，可能你忘记了。一般每次培训都要带这本证书，培训单位会把你参加培训的内容和课时填在上面，加盖公章。但是现在很多单位就是为了方便，就是给个小纸片，加盖公章。 9. 怎么在电脑上登入多个账号进行在线学习的继续教育类的方法 你可以选择不同的嗯，如果是选择录播的话，你可以选择学习通等软件直播的话，可以选择弟弟，这样可以账号都互不 10. 继续教育编号如何查 继续教育的证书编号可以在个人证书上查询，一般每次培训都要带这本证书，而培训单位会把参加的内容和课时填在上面，加盖公章。 如果丢失了，也可以在主管院校的官网上输入学校校名和毕业证号码，进入个人中心即可查询，还可以登录学信网 //chsi.cn，进行查询。 (10)继续教育号怎么注册扩展阅读： 一、继续教育的内容： 继续教育是一种特殊形式的教育，主要是对专业技术人员的知识和技能进行更新、补充、拓展和提高，进一步完善知识结构，提高创造力和专业技术水平。着重点是开发人才的潜在能力，提高队伍整体素质，是专业技术队伍建设的重要内容。 二、继续教育的教学形式： 1、成人高考，全称成人高等学校招生全国统一考试，考试分专科起点升本科（简称专升本）、高中起点升本科（简称高起本）和高中起点专科（高升专）三个层次。 2、远程网络教育，通过现代通信网络，开展学历教育和非学历教育。对达到本、专科毕业要求的学生，颁发高等教育学历证书，学历证书电子注册后，国家予以承认。 3、高等教育自学考试，是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。 4、电大开放教育，是相对于封闭教育而言的一种教育形式，基本特征为：以学生和学习为中心，取消和突破对学习者的限制和障碍。

成都市中小学教师继续教育学分证明的发证单位是教育局。教育局是地方政府教育行政部门的派出机构，负责教育管理、政策制定、教育教学监督、发证单位、考试招生等工作。在教育局的指导下，各级学校要遵守国家和地方有关教育法规和政策，开展各项教育教学工作，以提高学生的综合素质和促进社会发展。

利用课余时间，如下课、放学、星期等，坚持学，只能合理运用时间进行学习，才会比固定的时间速度会快一些。因为这个是没有捷径可以走的。

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一 教育部全国中小学教师继续教育网是否骗人 反正继续教育就是不严格不正式，可是有些人为了文凭还是要在那里会的 二 中国知网里能否找到教育部全国中小学教师继续教育网上发表的论文吗 题目是文章的眼睛，是文章传递显要信息的重要部分。由于它位居文章结构之专首，所以文章题目的优劣也会直属接影响阅卷者对文章的第一印象。议论文拟题的基本要求是：在准确的基础上力求醒目、舒畅。具体而言，可鲜明，可形象，可简洁，可别致，可整齐，不一而足。总之，以能激发阅卷者阅读兴趣或使之有耳目一新之感为最佳。 议论文的题目要求符合文体特征，要求鲜明，使人见其题而知其旨。观点鲜明的文章最受阅卷者的欢迎，因为它具有清澈感和透明感，能够传达出文章内容之大概，便于把握整篇文章的基本内容。 三 全国中小学教师教育技术水平考试属于继续教育吗 你好，全国中小学教师教育技术水平考试不属于继续教育 全国中小学教师教育技术水平考试（简称：NTET）是由教育部主管、教育部考试中心主办，测试全国中小学教师教育技术应用能力的水平考试。分为教学人员、管理人员、技术人员三类。其中教学人员分为初级、中级、高级三个级别，管理人员、技术人员分为初级、高级两个级别。考试采用全国统考模式，即统一大纲、统一命题、统一评分标准、统一发证。 全国中小学教师继续教育网（ 简称“继教网”）是经教育部师范教育司批准，由东北师范大学主办，牵头联合全国十八个省级师范院校、省级教育学院共同成立的面向全国中小学教师、校长开展继续教育的大型专业网站， 2002 年 12 月 28 日 由教育部袁贵仁副部长点击开通。 截止到 2009 年 5 月，承担国家级培训项目 7 个，承担省级培训项目 35 个，在全国 31 个省（自治区、直辖市）建立了 18 个省级总站，区域教师学习与资源中心 600 多个，为地方提供特色网站 60 多个， 在县级教师培训机构的组织管理下，近 10 万所中小学校利用继教网平台开展了校本培训，累计 远程培训教师 200 万人。在 2006 年教育部办公厅下文组织的 “ 全国教师教育优秀课程资源评审 ” 中，继教网被评为 “ 优秀中小学教师培训网站 ” ，排名第一。 四 全国中小学教师继续教育网的构建体系 在教育部师范教育司的领导和支持下，在全国各级教育行政部门和教师培训机构的支持配合下，继教网致力于创建先进平台，整合优质资源，以教师远程非学历培训为切入点，与各级教育行政部门及教师培训机构分工协作，大力建设区域教师学习与资源中心，逐步构建起以全国继教网公共服务平台、省级区域教师网联、市县区域教师学习与资源中心、中小学校四级上下一体的远程教师培训体系。 有关项目 （一）国家级培训项目 ——高中教师新课程国家级培训 根据教育部培训要求，以教育部“ 2008 年普通高中课改实验省教师远程培训”的优质课程资源为主要内容，借鉴其先进组织与管理模式，面向全国进入高中新课程改革地区的高中教师开展的国家级远程培训。 ——中小学班主任国家级培训 根据教育部培训要求，以教育部“ 2007 年万名中小学班主任国家级远程培训项目”的优质课程资源为主要内容，应用本次培训的先进组织与管理模式，面向全国中小学班主任开展的国家级远程培训。 ——中小学校长“校园安全”国家级专题培训 根据教育部培训要求，以教育部“ 2007 年中小学校长‘校园安全"国家级远程专题培训项目”的优质课程资源为主要内容，借鉴该次培训的先进组织与管理模式，面向全国中小学校长、主管安全的管理干部开展培训，旨在使全国中小学校长切实提高安全意识和管理水平的国家级专题培训。 （二）中小学教师高等教育自学考试项目 2009 年，全国高等教育自学考试指导委员会下发《关于印发 < 高等教育自学考试义务教育专业（专科、独立本科段）考试计划 > 的通知》（考委 [2009]2 号），决定与继教网共同实施中小学教师高等教育自学考试项目，由继教网和县级教师培训机构远程助学及组织管理，由东北师范大学担任主考学校，为农村中小学教师学历提升开辟新渠道，同步提升农村中小学教师的学历层次和教育教学能力。 2009 年 5 月，教育部下发《教育部办公厅关于支持开展“高等教育自学考试义务教育专业”课程与在职中小学教师非学历培训课程学分互认试点工作的通知》，支持该项目的开展，并要求各地做好学分互认工作。 （三）中小学教师培训项目 ——教师全员培训 为贯彻教育部《关于加快推进全国教师网络联盟计划组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》（教师 [2004]4 号）精神，面向中小学、幼儿园在职教师，以 “新理念、新课程、新技术”和师德教育为主要内容的全员培训项目。 ——新教师培训 根据 1999 年教育部第 7 号部长令颁布实施的《中小学教师培训规定》要求， 结合新教师在教学工作的特点，面向 新任教师或任教时间较短的幼儿园、中小学教师， 以一系列针对性强的优秀课程资源为主要内容的培训项目。 ——义务教育阶段教师新课程培训 该项目面向全国义务教育阶段的教师，使用继教网已开发的大量新课程培训优质课程资源开展培训，旨在提高义务教育阶段教师对新课程理念的认识以及课堂教学水平等方面的能力。 ——教师基本功培训 该项目面向中小学、幼儿园在职教师 ，使中小学教师练就能够适应基础教育课程改革需要的基本功，并通过教育教学活动转化为有效的教学行为，从而提高教育教学质量和教师的业务素质， 促进教育均衡发展。 ——中小学教师教育技术专题培训 该项目面向中小学一线教师、从事一线教育的相关工作者，通过八个模块的教学，采取“知识构建 + 活动 + 理论指导 + 应用案例 + 评价”的形式，使受训教师对未来的教育技术形成理论上的重新认识，从而能在实际教育工作中享受高科技带来的惊奇体验。 ——教师心理健康培训 该项目面向 中小学、幼儿园在职教师， 针对中小学心理健康培训的需求，结合学校和学生的实际情况，深入研究、编排了教师心理健康培训课程。 ——农村中小学教师素质提高培训 根据 *** 关于“加强教师队伍建设，重点提高农村教师素质”要求， 为贯彻全国农村教育工作会议精神， 该项目 面向广大农村中小学教师，针对其整体素质不高、数量不足、培训提高难度较大的问题，探索大规模、低成本、高质量的培训模式，旨在提高农村教师的整体素质和水平。 ——英语教师专业提高培训 该项目是由继教网与北京外国语大学合作，依托继教网的先进技术平台以及北外的优质外语课程资源，针对中小学英语基础教师及骨干教师开展的专业提高培训项目。 （四）中小学校长专题培训项目 为贯彻落实《全国教育系统干部培训“十一五”规划》精神，按照《全国教育系统干部远程培训实施方案》提出的培训目标，该项目面向 在职的中小学校长，以及拟任校长的中小学校中层干部，以 23 个相对独立的专题，构建了中小学校长现代远程专题培训的课程资源库，充分满足各地全面开展远程校长专题培训的需求。 （五）研究生课程进修班项目 为适应基础教育不断发展的需要，更好地为基础教育服务，提高广大中小学教师的学历水平和教育教学能力，根据《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》（教师 [2004]4 号）文件精神，该项目是由继教网与东北师范大学合作，依托各自优势资源，以开展研究生课程进修班的方式，为广大中小学教师和教育管理干部提供专业提高和研修机会。 （六）面授班培训项目 ——校长培训（高级研修班 该项目是根据教育部大力创新校长培训模式的要求，面向各中小学校长、副校长、学校管理干部等人员，以 23 个相对独立的专题为主要课程内容，采用面授方式进行的校长高级研修培训。 ——班主任培训班 该项目是按照教育部对于中小学班主任培训的培训要求，以案例为引导，分六大模块，采用面授方式进行的班主任高级研修培训。 ——骨干教师教育教学高级研讨班 该项目是针对全国各个中小学的各科骨干教师、教科研领导、学校领导干部以及即将成为骨干教师的教师， 采用“专家报告、名师示范、专家点评、教学交流”的面授培训方式进行的高级研讨培训。 五 教育部全国中小学教师继续教育网 是什么级别的 国家级别一级 六 教育部全国中小学教师继续教育网 -教研指导 >> 发表的论文可打印吗 没听说这个机构，也没听说这种论文评选活动，目前只有教育行政部门组织的论文评选活动在晋升职称时有用。另外，在正规期刊上公开发表的论文也可以，但是现在假刊太多，防不胜防。希望能帮到你。 七 继教网的继教网大事记 2009年度大事记 2月19日 继教网与华东师范大学签署全面合作协议，成立了继教网华东中心。此举为继教网带来更多的优质资源，进一步增强了继教网服务广大中小学教师的能力 4月8日 全国高等教育自学考试指导委员会下发《关于印发[高等教育自学考试义务教育专业（专科、独立本科段）考试计划]的通知》（考委[2009]2号），决定与继教网共同实施中小学教师高等教育自学考试项目 5月4日 教育部下发《教育部办公厅关于支持开展“高等教育自学考试义务教育专业”课程与在职中小学教师非学历培训课程学分互认试点工作的通知》（教师厅[2009]1号），支持中小学教师高等教育自学考试工作的开展 7月10日 承担教育部“农村义务教育中小学校长预算管理国家级远程专题培训项目”（教人司[2009]88号），培训西部12省200个项目县6000名中小学校长 2008年度大事记 2月26日 经教育部人事司和全国中小学校长培训工作研究会理事会同意，批准继教网为中小学校长培训工作研究会正式会员 3月13日 全国中小学教师继续教育网全国中小学教师远程教育研究院在北京成立 4月28日 北师大社区党总支继教网党支部成立 5月14日 组织“灾难前众志成城危难中凝聚爱心”抗震救灾捐款活动 7月11日 承担“教育部2008年普通高中课改实验省教师远程培训项目”（教师司[2008]22号），培训河南、山西、江西和新疆四省区8万多名高中教师 8月8日 举行博客有奖主题活动——我的奥运 我参与 9月10日 推出第二十四个教师节主题活动——我们因您而感动 2007年度大事记 4月16日 在教育部组织的 2006 年全国教师教育优秀课程资源评选中获推荐中小学教师培训网站第一名 4月18日 召开教育部“中小学校长远程培训课程开发项目”结题验收会议 6月13日 召开远程非学历培训课程资源开发项目结题验收会议 8月15日 参与主办“教育部2007年暑期西部农村教师远程培训项目” 8月16日 举行“忆往昔?师恩难忘”――庆祝第二十三个教师节专题活动 9月5日 开通继教网资源共享平台 11月19日 主办教育部2007年万名中小学班主任国家级远程培训 11月19日 教育部陈小娅副部长视察继教网工作 12月19日 主办教育部 2007 年中小学校长“校园安全”国家级远程专题培训 12月28日 举办全国中小学教师继续教育网开通5周年庆典 2006年度大事记 1月17日 全国继教网教学课件展示平台开通 2月18日 开展“新课程与教师专业发展”教育论文评选活动 4月12日 召开全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目复审会 4月18日 举行首届教师博客大赛 6月12日 全国中小学教师远程非学历培训课程资源开发项目答辩会先后在武汉、四川、上海、北京等四地举行，并最终确立首批开发的课程名单 7月3日 全国继教网研究生教育项目正式启动 8月5日 参与组织实施教育部2006暑期中小学教师新课程国家级远程培训 10月29日 参与主办首届“中国教师培训论坛” 11月23日 全国继教网在中文教育网站最受欢迎（ Most Popular ）、用户浏览回顾率 （ User Review ）排名中均列第三位 12月31日 举行“迎新年，逢庆典”教师博客系列活动：评选2006年度优秀博客管理员，竞聘2007年度博客管理员，开展“我与继教网”主题征文，并诚邀名师加盟 2005年度大事记 5月13日 全国继教网第一次改版完成 6月6日 召开全国中小学教师远程非学历培训课程开发研讨会 7月8日 全国继教网“教师博客”频道正式开通 7月22日 在长春召开远程中小学教师非学历培训项目工作会议 7月22日 成立教师远程教育研究院 9月19日 教育部师范教育司下发[2005]33号文件，支持教师网联依托全国继教网和高等教育出版社组织开发中小学教师远程非学历培训课程资源 11月11日 全国继教网“校长博客”频道正式开通 12月9日 全国继教网辅导教师工作平台投入使用 2004年度大事记 2月10日 教育部授权全国继教网使用现代远程教育工程资源 2月16日 教育部人事司下发教人司[2004]36号文件，支持全国继教网组织中小学校长远程培训课程开发 7月14日 召开“中小学校长远程培训课程开发项目”立项评审会 8月16日 教育部师范教育司下发[2004]24号通知，支持全国继教网在全国范围内开展远程中小学教师非学历培训试点工作 9月7日 教育部下发教师[2004]4号文件，加快推进全国教师教育网络联盟计划，组织实施新一轮中小学教师全员培训 2003年度大事记 9月9日 教育部启动“全国教师教育网络联盟计划 10月26日 教育部师范教育司管培俊司长等专程视察继教网 11月18日 “全国中小学教师继续教育网”第三次工作会议在北京召开 12月19日 “中小学校长现代远程培训课程开发项目”通过专家论证 2002年度大事记 1月16日 教育部师范教育司下发文件，支持东北师范大学牵头成立“全国中小学教师继续教育网” 10月30日 成立北京继教网教育科技发展有限公司，任东杰出任总编辑兼首席执行官 12月28日 12月28日，继教网在北京香格里拉饭店举行开通仪式，继教网正式开通 八 教育部全国中小学教师继续教育网 学习课程要学几个小时 一共是10个学时，每个学时在半小时左右。每个视频是6分钟需要点击继续播放视频按版钮，给你个小秘权诀，用一枚一元的硬币按在回车键上，这样就可以在不在电脑前时连续学习了。祝您学习愉快，考试过关哈。。。考试是一个半小时，答案网上是有的，但是有部分答案是不正确的哦。 九 教育部全国中小学教师继续教育网有广告,怎么删除呀 你自己删除不了的,得让网站的人删,但问题人家不会删的,还指望这个挣钱呢 十 20分求！教育部全国中小学教师继续教育网选课怎么添加我已经选了必修课！ 很简单，进入学习界面，点必修课上蓝色框里课堂列表后的“选修表”，然后选中“拓展课”，保存就可以了。

『壹』 我报了四川农业大学网络与成人继续教育学院。想查询成绩。 希望大家给我官方网址 你在哪里雅安，还是温江，还是都江堰，三个校区，我都知道地址，自己可以去问问，九月就开学了，十月的第二个星期就考试 『贰』 继续医学教育的学分怎么查询 登陆继续医学管理系统查询。 查询步骤： 输入网址//icme.haoyisheng/login/login.jsp打开继续医学管理系统网页。 输入自己的用户名密码，按照提示操作就可以查询学分了。 按照继续医学教育活动，学分分为I类学分和Ⅱ类学分两类。 （一）Ⅰ类学分：国家级继续医学教育项目和省市级继续医学教育项目科授予I类学分。 1、国家级继续医学教育项目 （1）全国继续医学教育委员会评审，由卫生部批准和公布的项目。 （2）国家级继续医学教育基地举办，由卫生部公布的项目。 2、省级继续医学教育项目 （1）省、自治区、直辖市继续医学教育委员会评审，由省级卫生行政部门批准和公布的项目。 （2）省级继续医学教育基地举办，由省级卫生行政部门公布的项目。 （3）中华医学会、中华口腔学会、中华预防医学会、中华护理学会等一级学科学会举办，并向全国继续医学教育委员会备案的项目，均属于省级继续医学教育项目。 （二）Ⅱ类学分： 自学、发表论文、科研立项、单位组织的学术活动等其它形式的继续医学教育活动授予Ⅱ类学分。 (2)四川继续教育学分查询扩展阅读 继续医学教育：是指完成基础医学教育和毕业后医学教育之后进行的在职进修教育。其目的旨在使在职卫生人员不断学习同本专业有关的新知识、新技术,跟上医学科学的发展。因此,从教育的职能上看,它属于成人教育的范畴,是专业教育的继续、补充和完善。 对已完成院校医学教育的卫生人员进行的新理论、新知识、新方法和新技术的终身性的训练活动。目的是使卫生人员在整个专业生涯中不断更新知识,以提高业务技术水平和工作能力,适应医学科技、卫生事业的发展,更好地为部队卫勤保障和国防建设服务。 『叁』 请教一下，如何进入四川省中小学教师继续教育网进行学时登记 先进入选课中心，选好够学时的课程就是了。 然后进入学习中心，挨个学习。然后写评价。 你就能拿到学时了。 『肆』 四川省公需科目继续教育在什么平台学习 014 专业技术人员公需科目在线学习技巧软件辅助学习教师继续教育挂机软件是一款教师继续教育学习辅助软件，是 为了解决教师在继续教育课程学习过程当中，每隔 20 分钟需要点击 一次按钮提交学时的问题。如果要学完考核要求的课时，必须长时间 ... 『伍』 四川教师资格证 心理学 教育学成绩以前考过，成绩单丢了，网上怎么查询 有效期三年，成绩单到教育局查询补办即可。 『陆』 四川省执业药师继续教育学分怎么查询打印 在不同的地方参加执业药师继续教育领取继续教育证明的方式不一样，咨询修学分的部门会有相应的指导的。另外领取到学分证明不需要交什么部门，自己保存好，等注册的时候提供给注册的药监局进行注册。 执业药师考过之后领取证书，假如需要进行注册的话。每年都是需要进行执业药师继续教育的，有一年不进行继续教育注册是不给注册的，都是需要把学分证明给补回来。希望能够帮到你。 『柒』 四川省执业药师继续教育学分怎么查询打印 在你所在单位。。应该有个科教管理系统。不同公司不同系统。看你是什么公司管理了。然后学分都会在里面有汇总。。就在那里打印就可以。。 『捌』 四川省继续教育教学点在哪个网站公布 你网络 四川财政局会计网，进入；里面有一个继续教育按钮， 输入自己的相关信息；就可以查询了。 有其他疑问可以继续追问。 『玖』 四川省中小学教师继续教育网（h//minie)首页 四川省中西部农村骨干教师远程培训小学语文组

1. 四川省二级建造师继续教育 你好同学，二级建造师继续教育是从2012年年底开始的，按住建部的文内件精神，执业资格证书年满容3年（包括没有注册的），或注册已有3年的，都要及时进行继续教育，否则到期没有及时继教的，会影响到以后的注册。建议抓紧时间与当地建委联系，赶快及时进行，别耽误大事（毕竟考出来还是不易的），建造师的继续教育属于 *** 行为，马虎不得，要认真参加学习，它强调的是学习过程，不是结果，因为结果是开卷考试都能通过的。 2. 四川省专业技术人员继续教育快速学习方法 题主抄说的对，现在工作袭忙压力大，根本没空学这个，但是找对了方法学起来也没那么难。 具体操作如下： 学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。 因其与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。 学习方法，并没有统一的规定，因个人条件不同，时代不同，环境不同，选取的方法也不同。 其中，有人专门总结的特殊定向的学习训练方法，如：背诵、默写、速记，笔记等，可对其他学习者，产生启发效果和借鉴作用。 3. 如何登 *** 川省中小学教师继续教育网 直接在网络里输入“四川省中小学教师继续教育网”几个汉字，就能打开网页，点击进入即可出现登录提示框，输入账号密码验证码。首次进入还要输身份证号 4. 四川会计继续教育怎么查询 第一步直接网络上搜索四川财政会计，网站已恢复直接查询就行了 第三步就是下方你会看到自己的信息继续教育已完成 会写 是 5. 四川省继续教育网址 你看看这个网址对你是否能有版帮权助//minie 6. 四川省中小学教师继续教育网（h//minie)首页 四川省中西部农村骨干教师远程培训小学语文组 7. 四川省继续教育网 四川省教师教育网络联盟管理中心关于利用“全国中小学教师继续教育网”开展远程中小学教师非学历继续教育试点工作实施。。。一、指 四川省继续教育网： 8. 四川继续教育怎么进入考试 你好，选择的课程听完后，开始学习就变成可以考试了，谢谢 9. 四川政务服务网三类人员继续教育怎么报名 使用企业账号密码在四川省建筑施工企业“三类人员”网上报名系统进行报名即可。 个人通过使用企业账号密码在四川省建筑施工企业“三类人员”网上报名系统进行参培人员资料填报，完成填报后选择“住建厅电大分校2019年4月班”。 打印“三类人员继续教育申报汇总表”、“三类人员继续教育申请表”同时提交参培人员安全生产考核合格证书原件，到四川省住房和城乡建设厅（人民南路四段36号）11楼1110办公室进行现场资料审核。 (9)四川教育继续教育扩展阅读： 三类人员继续教育的相关要求规定： 1、报名人员本人到现场进行审核须带身份证原件；企业委托办事人员到现场进行审核须开具介绍信和经办人员身份证复印件并加盖公章。 2、个人凭身份证原件及复印件领取合格证书；企业委托办事人员领取的，应一次性领取本企业已办结的当批所有证书，并须提供单位介绍信、经办人身份证原件及复印件。 3、持有建筑施工企业主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员安全生产考核合格证书，且合格证到期时间满足提前三个月和过期三个月之间的人员。 10. 四川省继续教育教学点在哪个网站公布 你网络 四川财政局会计网，进入；里面有一个继续教育按钮， 输入自己的相关信息；就可以查询了。 有其他疑问可以继续追问。

全国中小学教师继续教育网络平台： http://www.teacher.com.cn/ 近日，由全国中小学教师继续教育网承办的2020年湖南省浏阳市教师工作坊汇报暨2021年教师工作坊主持人团队提升培训顺利实施。本活动遵循实践、实用、实效原则，采用“引进来，送出去”两种方式，整合调动省内优质资源，对浏阳市教师工作坊团队65名成员进行指导培养。 培训活动为期3天，分考核评价，专题讲座，跨区域案例分享，研讨交流四个环节，邀请了湖南省工作坊研修领航人省中小学教师发展中心陶佑钦科长等13名专家担任点评及授课专家。 活动第一天主要为2020年度教师工作坊研修的展示汇报及评价指导。此环节分小学、初中、高中三个组同步进行。专家团队在听取各工作坊汇报后，进行了专业点评与指导。各坊的汇报活动准备充分，精彩纷呈。专家团对浏阳市教师工作坊的顶层设计的科学性、组织实施的有效性、细节管理的精到性、稳步推进的周密性以及浏阳市教师工作坊主持人团队的专业精神，教育情怀等给予了高度评价。 随后，专家给所有参训者带来《激活教师研修工作坊的影响能力》的精彩讲座。专家的讲座让大家耳目一新，小学数学工作坊的管理员许力群说“我是工作坊的一名新兵，学习了，受益了。讲座如及时雨，让我以最快速度理清了思路，掌握了方法。”最后，市教师进修学校师训部带领新加入的2021年浏阳教师工作坊主持人团队进行了操作流程、管理办法、考核细则的学习研究。 第二天，在项目组带领下，研修团队在湘潭进行了为期两天的现场学习。雨湖区教研发展中心周海清主任、王璨书记对浏阳团队的到来表示热烈欢迎，并从管理模式、形式内容、研究定位、评价监测四个版块整体介绍了雨湖区中小学教师全员工作坊的基本情况。 风车坪建元学校王智萍校长带领大家观摩学校，浏览研修存档资料，并以《“四招四式” 赋能教师专业成长》为题，着重介绍了学校教师培训是如何在教师全员工作坊研修机制下开展校本研修的独门招式。 在金庭宝庆路学校，胡清校长以《做未来之师，建未来之学校》为题，从“合之力”“师之本”“精准策”三个维度分享了学校借力教师全员工作坊研修发展和培养青年教师的经验。随后雨湖区的中学语文坊、小学数学坊、中小学心理健康坊、中小学美术坊分别做专题分享并深入交流。 浏阳研修团队用“实、巧、深、新、活”五字对雨湖区教师全员工作坊研修给予评价，高度肯定了他们教育研训的扎实、活动的巧妙、研究的深度、机制的创新和教师的活力。 三天的研修活动圆满结束。此次总结提升与专业培训活动，进一步提升了浏阳市教师工作坊主持人团队的专业素养，促进了不同坊团队之间的交流竞合，开启了不同区域工作坊研修交流学习的范式，为2021年浏阳教师工作坊研修优化了思路，夯实了基础。 （1）、湖南省中小学教师网入口地址：http://jyt.hunan.gov.cn/jyt/hnzxxjsfzzx/jsfzzx_index.html （2）、湖南省中小学教师网：https://sts.hnteacher.net/Account/Login?ReturnUrl=%2F （3）、湖南省中小学教师发展网登录入口：http://jyt.hunan.gov.cn/jyt/hnzxxjsfzzx/jsfzzx_index.html （4）、湖南省中小学教师发展网入口：http://jyt.hunan.gov.cn/jyt/hnzxxjsfzzx/jsfzzx_index.html （5）、河南省中小学教师继续教育管理系统：http://jsd.hateacher.cn/Areas/AdminLTE/login.html （6）、河南中小学幼儿园教师继续教育网地址：http://www.hateacher.cn/ （7）、河南中小学幼儿园教师继续教育网登陆入口：http://www.hateacher.cn/ （8）、河南中小学幼儿园教师继续教育网入口：http://www.hateacher.cn/ （9）、湖南中小学教师发展网登录地址：http://jyt.hunan.gov.cn/jyt/sjyt/hnzxxjsfzzx/index.html （10）、湖南中小学教师发展网登录入口：https://sts.hnteacher.net/Account/Login?ReturnUrl=%2F 浏阳市教师进修学校从2017年开始探索教师工作坊研修模式，2018年全面启动。近年来，浏阳市在工作坊主持人团队建设、顶层设计、管理模式、考核评估等方面不断创新发展，形成了自己的模式和经验。同时为各乡镇教师发展中心和市直学校培养了一支积极上进、热情饱满、专业性强的坊主持人团队。至今，工作坊研修已经成为浏阳市教师培训的常态化研修模式。为全市教师搭建了一个“人人可学、处处可学、时时可学”的学习环境，并通过工作坊研修模式有效推进了学校校本研修工作。 ;

四川省中西部农村骨干教师远程培训小学语文组

包括中小学课程改革相关的教育理论、教学方法、课程设计等方面的学习。根据成都中小学继续教育官方网站查询得知，上述学习内容涵盖了中小学教师所需的基本知识和能力，对于提高教师的教学质量和教学水平具有重要作用。通过参加这些学习活动，教师可以获得相应的规范性学分，同时也可以不断更新自己的知识和技能，以更好地适应教育改革和发展的需要。

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会对教师职务聘任、晋级有影响的。地方各级人民政府教育行政部门要建立中小学教师继续教育考核和成绩登记制度。考核成绩是作为教师职务聘任、晋级的依据之一。

是的。全国中小学教师继续教育网（简称“继教网”）是经教育部师范教育司批准，由东北师范大学主办，牵头联合全国十八个省级师范院校、省级教育学院共同成立的面向全国中小学教师、校长开展继续教育的大型专业网站。

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全国中小学教师继续教育网入口： http://www.teacher.com.cn/ 全国中小学教师继续教育网（www.teacher.com.cn，简称“继教网”）于2002年12月28日，由教育部领导点击开通。继教网是经教育部师范教育司（现教师工作司）批准，由东北师范大学牵头联合18所省级师范院校、教育学院和培训机构共同成立，面向全国中小幼教师及校长（园长）开展学历及非学历培训的大型专业网站，是全国开展中小幼教师继续教育的核心网站，是国内最早致力于中小学教师培训的专业网站。 继教网秉承为全国中小幼教师及校长（园长）的专业化成长提供系统培训服务，为各地教师培训机构、学校提供远程培训全方位支持服务。现已形成400人的高学历、专业化服务团队，在31个省（自治区、直辖市）设立了继教网省级总站和办事处，开发40多个系列共计7000多门课程和地方课程。承担教师与校长各类网络培训项目2266个，承担项目数量国内最多。 继教网自成立以来，秉承“责任决定品质，专业成就事业”的核心价值理念，以“创新教师继续教育模式，构建覆盖全国城乡网上网下互动的教师终身学习体系，为教师培训与专业发展提供服务”为宗旨，在教育部的领导和各级教育行政主管部门支持下，承担了多项、地方中小学教师和校长等远程培训项目，已成为中国基础教育的远程培训专业机构。2015年培训教师及校长人数达到297万人次，多年累计培训1618万人次，培训人数国内最多。 “创新终身教育模式”是我们的使命，“真诚服务”是我们的理念，“携手共创教师培训与发展新天地”是我们的奋斗目标！我们愿与全国各级教育行政部门及培训机构共同努力，构筑教师培训公共服务体系，与全国的教师共同努力，为全国中小学教师培训与专业发展做出贡献。

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学校管理员可以重置密码 原始密码 8个1

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第一、打开中小学教师继续教育培训网http://www.teacher.com.cn/第二、点击“在职培训”，进入对应的培训页面，在页面中，看培训项目。第三、找到本人所在的地区，找到属于自己的项目。第四、进入一个登陆页面，首先注册自己的名字，注册码由教育主管部门发给学校，学校通知给个人的，注册后，即可登陆学习了。

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打开网页，进入到继续教育网，登人网络培训页面，，登陆以后找到我的档案，点击一下查看档案，页面上有一个获得的证书，证书后面有一个打印证书或是打印成绩单，点击进入打印。 继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。继续教育是终身学习体系的重要组成部分，是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的高层次追加教育。其教育形式包括成人高考、远程网络教育等，具有学费低廉、国家承认学历等优势。

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成都市中小学教师继续教育网： https://www.cdjxjy.com/SiteWeb/ 成都市泡桐树小学:创建于1961年,自1996年开始,学校开始对和谐教育进行思考与实践,并坚持不懈的践行“和谐教育、自主发展、成人成才”的办学理念,致力于创造适合儿童健康快乐成长的和谐校园(即蓝色海洋,魅力校园;知识海洋,书香校园;爱的海洋,温馨校园;信息海洋,数字校园),促进儿童主动、生动、活泼、自由、充分、全面、和谐的发展;致力于办人民满意的教育,办社会向往的学校.学校教育教学硕果累累,多项教育科研成果在全国、省、市、区的各级各类评比中获奖,其中,主体教育课题、现代教育技术课题,心理健康教育课题研究成果先后获得四川省政府、成都市政府教学改革成果一等奖.如今,教育信息化和家校共育已成为学校的显著办学特色,学校已经成为了学生喜欢、家长满意、教师幸福、社会向往的学校. 成都市石笋街小学:近年来,学校围绕“创最好的学校,做最好的自己”的办学目标,以人为本,用心践行“和而不同,各美其美”的教育理念,以现代学校制度建设为突破口,以教育科研为动力,以课堂教学为中心,以提升师生家长幸福指数为目的,积极开展五大和美教育实践,实施和谐的管理,以理服人;打造和乐的校园,以境熏人;培养和雅的教师,以德化人;滋养和美的学生,以慧育人;营造和谐的家校氛围,以情感人,让活动成为孩子们童年最温暖的记忆,让课堂成为孩子们生命绽放的土壤,让书香成为孩子们童年最甜美的味道,让信息化为孩子们插上隐形的翅膀. 成都七中初中学校:成都七中初中学校位于成都市高新区天环街199号,是由成都七中领办的,按照百年名校优秀办学传统精心打造的并与成都七中高中教育“无缝衔接”的公办学校.学校植根于高新区创业、创新土壤,服务于成都市向东向南发展战略,是按照高起点、高标准的要求建设的现代化、有特色必将在国内有一定影响的高品质示范性初级中学. ;

【 #教育# 导语】下面是 整理的四川省成都市中小学教师继续教育网相关内容，欢迎阅读！ 　　为进一步推进高中课程改革，加强高中教师专业素质提升课程建设工作，受成都市教育局委托，成都市教育科学研究院教师发展研究所承担了“高中教师培训-现场课程菜单”专题项目。根据本项目工作的整体规划，现面向市、区县、校三级开展高中教师常规培训课程菜单征集与评选活动。具体事宜通知如下： 　　一、为推进教师教育信息化建设，该活动进行网络申报与评选。 　　1、具体网址：成都市中小学教师继续教育网（http://www.cdjxjy.com）。 　　2、请申报人、校管理员及区市县管理员认真阅读高中课程菜单评审系统操作手册（附件1）。填报过程中如遇技术问题，请联系曹老师，联系电话13060015880. 　　二、征集对象 　　成都市教育科学研究院基础教育研究所、职成教育研究所，区（市）县教研室、教培中心（进修校），成都市教师发展基地学校（高中），成都市工作室（高中）。 　　三、征集内容 　　1、征集评选高中（三个年级）课程菜单。 　　学科：语文、数学、外语、历史、政治、地理、物理、化学、生物、音乐、美术、体育、信息技术、通用技术、心理健康、教育科研 　　2、征集评选中等职业教育公共课程菜单。 　　学科：德育、语文、数学、外语、体育与健康、计算机应用基础、物理、化学、艺术、历史 　　3、征集评选特殊教育课程菜单。 　　四、征集要求 　　1.课程目标明确，理念先进，特色鲜明，具有一定创意，基于教师专业发展标准，符合新课程理念，符合素质教育要求。 　　2.机构、学校或工作室应根据实际情况，选择优势学科填报成都市高中课程菜单申报材料，每份菜单不多于16学时（4学时/半天）。 　　3.课程领衔教师应具备中学高级教师以上职称或市级骨干教师以上的称号。 　　4.课程计划实施时间:2017年9月-2017年11月。 　　五、课程设计 　　1.课程内容 　　高中各学科教学研训课程,课程应以学科教学和教育教学管理中的的热点、难点、重点问题为中心，聚焦高中课改的重点问题；突出学科教学特点，充分发挥机构或学校优势和特长。 　　2.实施形式 　　以学校和课堂情境为中心，以活动为载体，以学习为纽带，倡导培训形式创新，如案例教学、问题教学、对话教学等，引导受培教师多角度参与。 　　六、备注 　　1、每份课程方案应由领衔教师组织课程研发团队撰写申报表，避免一人一讲到底