继续教育

山东省会计人员继续教育常见问题解答 　　一、 会计人员继续教育培训有何文件依据? 　　答：1999年10月31日全国人大通过的《中华人民共和国会计法》第三十九条规定;财政部财会字[2013]18号印发《会计人员继续教育暂行规定》;山东省财政厅鲁财会[2006]23号印发《山东省会计人员继续教育管理暂行办法》的通知。 　　二、 我省会计人员继续教育的对象是什么? 　　答：国家机关、社会团体、企业、事业单位和其他组织，中央驻鲁单位从事会计工作并已取得会计从业资格证书的会计人员。 　　三、 会计人员继续教育每年需要多少时间? 　　答：2013年会计人员继续教育改为学分制，每学时相当1学分，每年累计不少于24学分。 　　四、 继续教育有几种方式? 　　答：主要分为网络培训、面授培训、经财政部门同意的系统行业自行培训、视同培训四种形式。 　　五、 我省2013年度继续教育有什么变化? 　　答：的变化是省政府规定自2013年9月1日起免费为全省会计人员提供继续教育服务。9月1日前开展的继续教育按照原规定执行。 　　六、 我省2013年免费后主要采取什么方式?什么时间完成? 　　答：采取网络培训为主，面授为辅的方式，2013年12月31日前完成。 　　七、 如何进行网络培训? 　　答：网络培训机构由市级财政部门确定，会计人员登录“山东会计信息网”按照指示进入本市所选的网站学习。 　　八、 未进行信息采集的会计人员是否可以参加继续教育? 　　答：不可以。 　　九、 每年累计学分可以超过24分吗? 　　答：可以，并且予以鼓励。本人每年的学分将如实记录到山东会计人员管理平台中的“个人诚信积累空间”中去，长期保留。 　　十、 网络培训可以多次登录吗? 　　答：可以，系统会有记忆功能，自动计算学分。 　　十一、 网络培训还设置必学课程吗? 　　答：不设置必学课程，只设置推荐课程，会计人员根据本人情况自由选择。 　　十二、 网络培训还考试吗? 　　答：需要考试，在学习期间网站随机弹出试题，每个课程单独计分，测试满60分以上才可获得本课程的相应学分。 　　十三、 视同学分如何添加? 　　答：按照管理规定，视同学分需持有关证明的原件和复印件到所属会计管理机构审核添加。 　　十四、 有会计证但没有从事会计工作还需参加继续教育吗? 　　答：需要按规定参加每年的继续教育。 　　十五、 2012年未参加继续教育的还可以补学吗? 　　答：可以，通过网络学习的可选择网站提示的2012年继续教育课程。会计人员按规定应参加而未参加继续教育的，会计人员所在单位应予以批评教育，督促其接受继续教育。 　　十六、 单位应如何对待会计人员继续教育? 　　答：会计人员继续教育是会计管理工作的一个组成部分，是会计队伍建设的重要内容，各部门和单位应鼓励和支持会计人员按规定接受继续教育，保证受训人员参加继续教育的时间和其他必要条件。

【 #会计继续教育# 导语】 我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东德州会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东德州辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东德州会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东滨州会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东滨州辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东滨州会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东菏泽会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东菏泽辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东菏泽会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东济宁会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东济宁辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东济宁会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 无 我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东东营会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东东营辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东东营会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东威海会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东威海辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东威海会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 无 我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东青岛会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东青岛辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东青岛会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 考 网我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东烟台会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东烟台辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东烟台会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东临沂会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东临沂辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东临沂会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东泰安会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东泰安辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东泰安会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东潍坊会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东潍坊辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东潍坊会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东聊城会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东聊城辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东聊城会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 从山东会计人员继续教育网了解到，具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员需要参加继续教育，参加2021年度会计专业技术人员继续教育的学员之前未进行会计人员信息采集的，应先参加信息采集。会计人员可登陆山东会计人员继续教育网，进行2021年度会计专业技术人员继续教育的公需科目和专业科目学习。 　　一、继续教育对象 　　我省辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。未进行信息采集的会计人员应先登陆山东会计信息网或山东省财政厅门户网站-山东会计管理-“会计人员信息采集”入口进行信息采集后方可参加继续教育。 　　二、继续教育学分 　　我省会计专业技术人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分。 　　三、继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》、《中华人民共和国预算法实施条例》、《会计基础工作规范》、《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费等相关制度办法等。社会团体继续教育科目还应包括：《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据各地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及其他形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.积极发挥各级会计学会、各级继续教育基地在开展会计专业技术人员继续教育方面的主渠道作用，鼓励、引导高等院校、科研院所等单位参与会计专业技术人员继续教育工作。 　　2.各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　3.中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。组织面授培训前未按照要求进行备案且未经审核的，所属地财政部门对继续教育情况不予认可和登记。 　　4.参加其他形式的继续教育，其学分计量标准参照《财政部 人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育记录登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.财政部门统一登记 　　（1）参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2021年12月31日前统一登记。 　　（2）参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的15天内完成。 　　（3）财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后15天内完成登记。 　　2.会计人员个人申报—财政部门审核登记 　　承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在会计人员信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由信息采集所属地财政局在采集系统内进行审核登记。 　　个人申报系统访问路径：（1）山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口。（2）山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 　　四、组织实施 　　（一）会计专业技术人员继续教育实行统一规划、分级管理的原则。省财政厅负责指导、监督全省的会计专业技术人员继续教育工作，各市财政局负责组织开展本地的会计专业技术人员继续教育工作。各市的继续教育工作原则上 应在2021年12月31日前完成 。 　　（二）各市财政局要结合本地会计管理工作实际，及时公布会计专业技术人员继续教育的方式、时间和要求，加强对继续教育政策的解读，及时审核会计人员的视同继续教育登记申请。 　　（三）各市财政局在选取网络继续教育机构时，要坚持合法规范、有效可控的原则，严格遵守《中华人民共和国会计法》《会计专业技术人员继续教育规定》等法律法规，确保继续教育质量。 2021年山东会计人员继续教育登录入口：山东会计人员继续教育网

【 #会计继续教育# 导语】 考 网我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东济南会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东济南辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东济南会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 考 网我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东枣庄会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东枣庄辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东枣庄会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

【 #会计继续教育# 导语】 无 我根据山东省财政厅发布“ 关于做好2022年山东会计人员继续教育工作的通知 ”得知，2022年山东淄博会计继续教育2022年12月31日前完成，登录方式为山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 1.继续教育对象 　　2022年山东淄博辖区内行政事业单位、企业以及社会团体等组织中（以下称单位）具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下简称“会计人员”）。会计人员参加继续教育应先进行信息采集，信息采集有关要求按照《山东省财政厅关于进一步加强会计人员信息采集工作的通知》（鲁财会〔2022〕6号）规定执行。 2.继续教育学分 　　2022年山东淄博会计人员继续教育专业科目每年取得的学分不少于60学分，公需科目按照人力资源和社会保障部门要求进行。会计人员参加继续教育情况，将作为参加会计资格考试、职称评审、高端会计人才选拔培养的重要条件。 3.继续教育内容和形式 　　（一）继续教育内容 　　继续教育的内容有：《中华人民共和国会计法》《中华人民共和国预算法实施条例》《会计基础工作规范》《会计档案管理办法》、管理会计和会计信息化知识。 　　除以上内容外，企业会计人员继续教育专业科目还应包括：会计理论与实务、企业会计准则、企业内部控制和风险防范、小企业内部控制规范和税收法律法规。行政事业单位会计人员继续教育专业科目还应包括：政府会计准则、政府会计制度、财政绩效评价管理、行政事业单位资产管理、行政事业单位内部控制规范、事业单位财务规则及我省出台的规范行政事业单位国有资产、“三公”经费、会议费、培训费、差旅费、津补贴等相关制度办法等。各级工会组织继续教育科目应包括《工会会计制度》，社会团体继续教育科目应包括《民间非营利组织会计制度》等。 　　各市财政局可以根据本地实际确定继续教育的具体内容。 　　（二）继续教育形式 　　我省会计专业技术人员继续教育形式主要有网络培训、面授培训及视同继续教育等形式。新冠肺炎疫情常态化防控期间，各单位组织面授培训时应遵守疫情防控领导小组关于疫情防控的要求。 　　1.网络培训。由各市财政局负责组织实施，各市财政局公布本辖区网络培训机构名单及继续教育的网站和平台，会计人员参加网络培训，需从会计人员信息采集所属地财政局公布的网络培训机构中选择一家注册学习。 　　2.面授培训。中央驻鲁单位、县级（含）以上财政部门、行业主管部门、各企事业单位可组织会计人员进行面授培训。财政部门以外的单位组织面授培训的，培训前应将培训通知、课程安排、培训师资等材料于开班前5个工作日前向财政部门备案，经审核后开展培训。会计人员涉及单一行政区域的，向该行政区域财政部门进行备案；会计人员跨行政区域的，向上一级财政部门进行备案。为确保培训质量，财政部门将不定期对备案单位的继续教育面授开展情况进行现场评估和检查。未提前备案组织的面授培训，不予确认学分。 　　3.视同继续教育学分计量标准参照《财政部人力资源社会保障部关于印发〈会计专业技术人员继续教育规定〉的通知》（财会〔2018〕10号）有关规定执行。 　　（三）继续教育登记 　　继续教育记录登记分为财政部门统一登记和个人申报—财政部门审核登记两种方式。 　　1.参加全国、省高端会计人才培训、省会计学会培训班，通过全国会计专业技术资格考试、注册会计师资格考试的会计人员，继续教育记录由省财政厅于2022年12月31日前统一登记。 　　2.参加网络培训的会计人员，继续教育记录由各市财政局统一登记，登记应于各市继续教育结束后的10个工作日内完成。 　　3.财政部门以外的单位组织面授培训的，待培训结束后10个工作日内，向备案的财政部门提供会计人员名单等材料，由财政部门在收到材料后10个工作日内完成登记。 　　4.承担会计类研究课题、公开发表会计类论文、公开出版会计书籍、参加注册会计师、资产评估师、税务师等继续教育培训的，由会计人员在信息采集系统进行申报并上传证明材料，并由所属地财政部门进行审核登记。 　　个人申报访问路径：山东省财政厅网站—“山东会计管理”专题网页—会计人员信息采集入口—视同继续教育采集入口；山东会计信息网—会计诚信管理平台—信息采集—视同继续教育采集入口。 4.继续教育登录入口 　　

⑴ 山东会计信息网怎么进不去啊 在网络上搜“山东会计信息网”，然后点网络快照四个字就能进去了！ ⑵ 山东会计人员继续教育网怎么无法支付，下一步无法点击进入。 选课对了没有? 不会的加Q75.75.866.86 ⑶ 山东会计人员继续教育网一直打不开怎么回事 您好，会计网为您解答 可能只是网站在维护，可以试着更换浏览器试试看。 欢迎向会计网企业知道提问 ⑷ 山东会计信息网怎么进不去啊信息采集不上咋办呢有人告诉我怎么办吗、 嘿，应该抄是不用担心了袭，看了一个最新的通知。 关于山东省会计从业人员基本信息采集的紧急通知 各市财政局，各单位： 山东省会计人员基本信息采集服务器出现故障，技术人员正在抢修，信息采集和审核工作暂停，何时开通请查询网站通知。各市要做好信息采集和审核日期的顺延工作，由此造成的不便深表歉意！ 山东省财政厅会计处 二〇一一年二月十八日 ⑸ 怎么进不去，会计人员继续教育培训，会计证继续教育时 你买卡学习没有，要先缴费了然后再网上培训学习满24个小时就考试，考试通过了就打印成绩单然后去财政局交成绩单 ⑹ 山东省山财会计继续教育网站进不去是什么原因网站很长时间没有进去了 可能是网站系统的原因，稍后再试试就可以了 ⑺ 为什么上不去山东会计信息网，一打开窗口就无法显示网页。 我是来问问题的，没想碰上这么多同病相怜的人~~ ⑻ 山东会计人员继续教育网页怎么打不开 你好：你是山东什么地方的 ⑼ 山东省会计人员继续教育网视频不能播放 安装windows media player 11.0 ⑽ 山东会计信息网怎么进不去 你问我 我问谁啊？！！

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继续教育学院（Continuous Education College）是每所大学所设的二级学院，是各大学里设置的专门从事高起本、高起专、专升本、专插本等高等教育、短期培训等学历教育与非学历教育的二级教学单位，是大学里面下辖的一个学院，它的级别跟法学院、经管学院等学校其他二级学院是一样的，都是该大学下属的某个分支机构。大多数大学都有二级学院继续教育学院，以下是温州市部分继续教育学院和地址。 温州大学继续教育学院 ；学院中路276号。 温州职业技术学院(蒋家桥校区)-继续教育学院；浙江省温州市鹿城区车站大道737号。 温州大学继续教育学院-自考学院；学院中路276号温州大学学院路校区。 嘉兴学院成人继续教育函授站；温州市鹿城区隔岸路温州华侨饭店信河街店南侧约70米。 温州医科大学-继续教育学院；温州市鹿城区滨江街道学院西路268号温州医学院学院路校区。 浙江工商职业技术学院继续教育学院函授站；浙江省温州市瑞安市安阳开泰大厦(瑞安广场西南)。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

靠谱。根据百度经验资料显示，湖北工业大学继续教育学院是很好的学校。学校占地面积1500余亩，校舍建筑面积100余万平方米，拥有完善的教学、科研、文体和后勤服务设施，以及门类齐全的基础实验室和专业实验室，学生公寓均配有空调和开水、热水供应设施。湖北工业大学继续教育学院是湖北工业大学在开展普通高等教育的同时，为多渠道、多形式办学而设立的管理机构，专司职业教育与继续教育。学院在职业技术教育与地方社会经济发展的关系、比较职业技术教育、职业技术教育管理等方面有着深厚的研究底蕴，并开展了有益的实践探索，取得了一大批理论和应用成果。

根据山西省财政厅发布的《山西省财政厅关于做好2022年度全省会计专业技术人员继续教育工作的通知》，2022年山西省继续教育截止时间为2023年5月31日，需要参加继续教育的人员应在规定时间内完成。山西省会计继续教育对象需要参加山西省继续教育的人员包括以下：1、具有会计专业技术资格的人员；2、不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员。需要注意的是，具有会计证书的人员应当自取得证书的次年开始参加继续教育，从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育。山西省会计继续教育内容山西省会计继续教育内容分为公需科目和专业科目，具体内容如下：1、公需科目：包括会计人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识；2、专业科目：包括会计人员参加继续教育的人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。山西省会计继续教育形式和学分管理1、继续教育形式：继续教育形式分为网络培训、面授培训和其他形式等，参加会计继续教育的人员可以自主选择继续教育形式。参加网络培训，可登录“会计之星”网站，选择继续教育机构及课程。未完成2021年度继续教育的人员，可通过参加网络培训的方式进行补学。2、学分管理：会计人员继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于60学分。学分登记前，应确保已通过“会计之星”网站完成个人信息采集。需要注意的是，会计人员参加继续教育取得的学分，当年度有效，不结转以后年度。当年度学分登记工作结束后，财政部门将会计人员参加继续教育情况纳入会计人员信用信息档案

会计继续教育每个地方财务局的会计继续教育网站有所不同，如山西的的继续教育会通过会计之星客网进行查询。首先找到会计之星，然后填写自己的身份证号和密码进行登录，然后页面就会出现山西省会计管理系统，直接进入就可以看到自己的继续教育情况。

1、2007末应确认递延所得税负债：（2400-2000）×33%＝132万元2008年底的递延所得税负债：（2100-2000）×33%＝33万元因此应转回递延所得税负债：132-33＝99万元2、分录：购入时：借：可供出售金融资产－成本 2000贷：银行存款 20002007年底：借：可供出售金融资产－公允价值变动 400贷：资本公积－其他资本公积 400借：资本公积－其他资本公积 132贷：递延所得税负债 1322008年底：借：资本公积－其他资本公积 300贷：可供出售金融资产－公允价值变动 300借：递延所得税负债 99贷：资本公积－其他资本公积 99

一、会计继续教育的个人实时学分查询学员如需查询个人实时学分，可登录当地会计继续教育登录学习网址，进入页面后点击右侧登录模块，输入账号密码登录个人中心，登录成功后即可在个人中心的“听课学习”栏目，查看当前实际学分，即个人实时学分。例如，参加2021年山西省会计继续教育的学员，可登录山西省会计人员继续教育网络培训平台，进入页面后再点击右侧登录模块，输入“身份证+验证码”登录个人中心，之后就可以点击个人中心页面的“听课学习”栏目，查看个人实时学分了。二、会计继续教育的个人学分成绩查询1、若当地会计继续教育不设考试，学员完成继续教育学习并取得规定学分后，就可直接查询个人学分成绩，即学员可登录当地会计继续教育指定平台，进行继续教育成绩查询。例如参加2021年山西省会计继续教育的学员如需查询个人成绩，可自行登录山西省会计之星查询学分成绩。2、若当地会计继续教育设立考试，学员完成继续教育学习并取得规定学分后，需要参加继续教育考试，取得合格分数后，再进行个人成绩查询。例如：参加2021年成都市会计继续教育的学员，需在考试结束后的次月，自行登录四川财政会计网查询会计继续教育完成情况。想要了解更多关于继续教育的相关信息，推荐选择恒企教育。恒企教育诞生于2002年，多年来始终坚守教育本质，秉承“把经验传递给有梦想的人”的使命，立足市场人才供需关系和企业对人才的能力结构要求，与时俱进开设不同专业的职业教育。

需要公需科目和专业科目合格。山西省会计继续教育条件审核需要公需科目和专业科目合格，按规定学分且考试合格即为完成继续教育，同时打印合格证，完成情况在山西省会计之星网上查询。会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识，专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。

　　一、临汾继续教育对象 　　全省范围内行政机关、企业、事业单位以及社会团体等组织具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下统称“会计专业技术人员”），均应参加会计专业技术人员继续教育。 　　二、临汾继续教育内容 　　会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识，专业科目具体包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。 　　三、临汾继续教育形式 　　会计专业技术人员继续教育实行面授教育、网络教育和其它形式相结合的学习方式。会计专业技术人员自主选择参加《会计专业技术人员继续教育规定》的继续教育形式。 　　四、临汾继续教育学分管理 　　会计专业技术人员继续教育实行学分制管理，会计专业技术人员每年参加继续教育取得的学分应不少于90学分。其中，专业科目应不少于总学分的三分之二。参加现场培训和网络继续教育每天累积不超过10学时，每学时折算为3学分。继续教育取得的学分当年度有效，不结转以后年度。参加其他形式的继续教育学分计量标准按照《会计专业技术人员继续教育规定》第十三条执行。 　　五、临汾有关衔接问题 　　1.会计专业技术人员完成继续教育的情况，将在我省会计管理信息系统中进行记载。会计专业技术人员在开始继续教育前，应首先在会计之星网站（www.kjzx.cn）完成会计人员信息采集。 　　2.应参加但未参加2018年度继续教育的会计专业技术人员，可在会计之星网站继续教育网络学习平台上进行补学，学习完成后系统自动确认学分。已参加2018年面授或其他形式继续教育但未及时登记的人员，应按照我省继续教育登记制度到当地财政部门进行申报，财政部门应在2019年12月31日前完成相关人员登记工作，此后将不再受理以前年度继续教育申报。 　　3.会计专业技术人员应于

一、会计继续教育的个人实时学分查询学员如需查询个人实时学分，可登录当地会计继续教育登录学习网址，进入页面后点击右侧登录模块，输入账号密码登录个人中心，登录成功后即可在个人中心的“听课学习”栏目，查看当前实际学分，即个人实时学分。例如，参加2021年山西省会计继续教育的学员，可登录山西省会计人员继续教育网络培训平台，进入页面后再点击右侧登录模块，输入“身份证+验证码”登录个人中心，之后就可以点击个人中心页面的“听课学习”栏目，查看个人实时学分了。二、会计继续教育的个人学分成绩查询1、若当地会计继续教育不设考试，学员完成继续教育学习并取得规定学分后，就可直接查询个人学分成绩，即学员可登录当地会计继续教育指定平台，进行继续教育成绩查询。例如参加2021年山西省会计继续教育的学员如需查询个人成绩，可自行登录山西省会计之星查询学分成绩。2、若当地会计继续教育设立考试，学员完成继续教育学习并取得规定学分后，需要参加继续教育考试，取得合格分数后，再进行个人成绩查询。例如：参加2021年成都市会计继续教育的学员，需在考试结束后的次月，自行登录四川财政会计网查询会计继续教育完成情况。想要了解更多关于继续教育的相关信息，推荐选择恒企教育。恒企教育诞生于2002年，多年来始终坚守教育本质，秉承“把经验传递给有梦想的人”的使命，立足市场人才供需关系和企业对人才的能力结构要求，与时俱进开设不同专业的职业教育。

　　一、阳泉继续教育对象 　　全省范围内行政机关、企业、事业单位以及社会团体等组织具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下统称“会计专业技术人员”），均应参加会计专业技术人员继续教育。 　　二、阳泉继续教育内容 　　会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识，专业科目具体包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。 　　三、阳泉继续教育形式 　　会计专业技术人员继续教育实行面授教育、网络教育和其它形式相结合的学习方式。会计专业技术人员自主选择参加《会计专业技术人员继续教育规定》的继续教育形式。 　　四、阳泉继续教育学分管理 　　会计专业技术人员继续教育实行学分制管理，会计专业技术人员每年参加继续教育取得的学分应不少于90学分。其中，专业科目应不少于总学分的三分之二。参加现场培训和网络继续教育每天累积不超过10学时，每学时折算为3学分。继续教育取得的学分当年度有效，不结转以后年度。参加其他形式的继续教育学分计量标准按照《会计专业技术人员继续教育规定》第十三条执行。 　　五、阳泉有关衔接问题 　　1.会计专业技术人员完成继续教育的情况，将在我省会计管理信息系统中进行记载。会计专业技术人员在开始继续教育前，应首先在会计之星网站（www.kjzx.cn）完成会计人员信息采集。 　　2.应参加但未参加2018年度继续教育的会计专业技术人员，可在会计之星网站继续教育网络学习平台上进行补学，学习完成后系统自动确认学分。已参加2018年面授或其他形式继续教育但未及时登记的人员，应按照我省继续教育登记制度到当地财政部门进行申报，财政部门应在2019年12月31日前完成相关人员登记工作，此后将不再受理以前年度继续教育申报。 　　3.会计专业技术人员应于

一、会计继续教育的个人实时学分查询学员如需查询个人实时学分，可登录当地会计继续教育登录学习网址，进入页面后点击右侧登录模块，输入账号密码登录个人中心，登录成功后即可在个人中心的“听课学习”栏目，查看当前实际学分，即个人实时学分。例如，参加2021年山西省会计继续教育的学员，可登录山西省会计人员继续教育网络培训平台，进入页面后再点击右侧登录模块，输入“身份证+验证码”登录个人中心，之后就可以点击个人中心页面的“听课学习”栏目，查看个人实时学分了。二、会计继续教育的个人学分成绩查询1、若当地会计继续教育不设考试，学员完成继续教育学习并取得规定学分后，就可直接查询个人学分成绩，即学员可登录当地会计继续教育指定平台，进行继续教育成绩查询。例如参加2021年山西省会计继续教育的学员如需查询个人成绩，可自行登录山西省会计之星查询学分成绩。2、若当地会计继续教育设立考试，学员完成继续教育学习并取得规定学分后，需要参加继续教育考试，取得合格分数后，再进行个人成绩查询。例如：参加2021年成都市会计继续教育的学员，需在考试结束后的次月，自行登录四川财政会计网查询会计继续教育完成情况。想要了解更多关于继续教育的相关信息，推荐选择恒企教育。恒企教育诞生于2002年，多年来始终坚守教育本质，秉承“把经验传递给有梦想的人”的使命，立足市场人才供需关系和企业对人才的能力结构要求，与时俱进开设不同专业的职业教育。

　　 一、继续教育对象 　　全省范围内行政机关、企业、事业单位以及社会团体等组织中具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下统称“会计专业技术人员”），均应参加2020年度会计专业技术人员继续教育。 　　具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育。 　　 二、继续教育内容 　　会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识；专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。 　　 三、继续教育时间 　　2020年山西临汾会计专业技术人员应于2021年3月31日前完成2020年度继续教育。 　　 四、继续教育形式 　　会计专业技术人员继续教育主要有网络培训、面授培训和其他形式等。会计专业技术人员可自主选择继续教育形式。 　　 五、继续教育学分管理 　　会计专业技术人员继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于60学分。学分计量标准及登记方式参见附件《山西省继续教育学分计量标准及登记方式》。 　　登记学分前，会计专业技术人员应确保已通过“会计之星”网站（www.kjzx.cn）完成个人信息采集。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，当年度有效，不结转以后年度。当年度学分登记工作结束后，财政部门将会计专业技术人员参加继续教育情况纳入会计人员信用信息档案。 　　 六、继续教育机构管理 　　会计继续教育培训机构应符合财政部、人力资源和社会保障部《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号）第十五条的相关规定，不得从事山西省财政厅、山西省人力资源和社会保障厅关于转发《财政部人力资源社会保障部关于印发<会计专业技术人员继续教育规定>的通知》（晋财会〔2018〕43号）所列各项禁止行为。 　　（一）会计继续教育培训机构包括：各级财政部门会计专业技术人员继续教育培训机构、各行业主管部门自行组织会计专业技术人员继续教育培训的内设培训机构、经所属地财政部门备案具有相应培训条件的面授培训机构、经省财政厅备案并符合相应要求的网络培训机构。 　　（二）财政部门对符合条件的培训机构在“会计之星”网站或各级财政部门官方网站进行公布。未经财政部门备案、公布的培训机构，不得开展会计专业技术人员继续教育培训。 　　（三）各级财政部门应当加强对行业主管部门组织会计专业技术人员继续教育培训的指导监督，加强对会计继续教育机构教学质量的考核监督，定期对继续教育开展情况进行评估，对于违反规定的培训机构，依法依规进行处理。 　　（四）面授培训机构应在每期培训前报同级财政部门备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至所登记的财政部门。注册会计师协会、资产评估师协会应在培训前报省财政厅备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至省财政厅。 　　 七、继续教育保障措施 　　（一）各级财政部门要认真做好会计专业技术人员继续教育组织管理工作，加大宣传力度，提高会计专业技术人员参加继续教育的积极性，及时准确办理会计继续教育事项登记。 　　（二）各部门、各单位应按照有关规定，鼓励和支持本单位会计专业技术人员参加继续教育学习，为其学习提供便利条件，并将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据和聘任会计专业技术职务、申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件。 　　（三）会计专业技术人员应高度重视继续教育，按时参加学习培训。参加继续教育情况将作为会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一。 2020年山西临汾会计人员继续教育登录入口：山西会计之星

【 #会计继续教育# 导语】 无 从山西会计之星了解到，具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员，均应参加2020年度会计专业技术人员继续教育，登记学分前，会计专业技术人员应确保已通过“会计之星”网站完成个人信息采集。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，当年度有效，不结转以后年度。当年度学分登记工作结束后，财政部门将会计专业技术人员参加继续教育情况纳入会计人员信用信息档案。大同会计人员可通过登陆山西会计之星网站，进行2020年度会计专业技术人员继续教育的公需科目和专业科目学习。 　　 一、继续教育对象 　　全省范围内行政机关、企业、事业单位以及社会团体等组织中具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下统称“会计专业技术人员”），均应参加2020年度会计专业技术人员继续教育。 　　具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育。 　　 二、继续教育内容 　　会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识；专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。 　　 三、继续教育时间 　　2020年山西大同会计专业技术人员应于2021年3月31日前完成2020年度继续教育。 　　 四、继续教育形式 　　会计专业技术人员继续教育主要有网络培训、面授培训和其他形式等。会计专业技术人员可自主选择继续教育形式。 　　 五、继续教育学分管理 　　会计专业技术人员继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于60学分。学分计量标准及登记方式参见附件《山西省继续教育学分计量标准及登记方式》。 　　登记学分前，会计专业技术人员应确保已通过“会计之星”网站（www.kjzx.cn）完成个人信息采集。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，当年度有效，不结转以后年度。当年度学分登记工作结束后，财政部门将会计专业技术人员参加继续教育情况纳入会计人员信用信息档案。 　　 六、继续教育机构管理 　　会计继续教育培训机构应符合财政部、人力资源和社会保障部《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号）第十五条的相关规定，不得从事山西省财政厅、山西省人力资源和社会保障厅关于转发《财政部人力资源社会保障部关于印发<会计专业技术人员继续教育规定>的通知》（晋财会〔2018〕43号）所列各项禁止行为。 　　（一）会计继续教育培训机构包括：各级财政部门会计专业技术人员继续教育培训机构、各行业主管部门自行组织会计专业技术人员继续教育培训的内设培训机构、经所属地财政部门备案具有相应培训条件的面授培训机构、经省财政厅备案并符合相应要求的网络培训机构。 　　（二）财政部门对符合条件的培训机构在“会计之星”网站或各级财政部门官方网站进行公布。未经财政部门备案、公布的培训机构，不得开展会计专业技术人员继续教育培训。 　　（三）各级财政部门应当加强对行业主管部门组织会计专业技术人员继续教育培训的指导监督，加强对会计继续教育机构教学质量的考核监督，定期对继续教育开展情况进行评估，对于违反规定的培训机构，依法依规进行处理。 　　（四）面授培训机构应在每期培训前报同级财政部门备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至所登记的财政部门。注册会计师协会、资产评估师协会应在培训前报省财政厅备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至省财政厅。 　　 七、继续教育保障措施 　　（一）各级财政部门要认真做好会计专业技术人员继续教育组织管理工作，加大宣传力度，提高会计专业技术人员参加继续教育的积极性，及时准确办理会计继续教育事项登记。 　　（二）各部门、各单位应按照有关规定，鼓励和支持本单位会计专业技术人员参加继续教育学习，为其学习提供便利条件，并将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据和聘任会计专业技术职务、申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件。 　　（三）会计专业技术人员应高度重视继续教育，按时参加学习培训。参加继续教育情况将作为会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一。 2020年山西大同会计人员继续教育登录入口：山西会计之星

　　 一、继续教育对象 　　全省范围内行政机关、企业、事业单位以及社会团体等组织中具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下统称“会计专业技术人员”），均应参加2020年度会计专业技术人员继续教育。 　　具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育。 　　 二、继续教育内容 　　会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识；专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。 　　 三、继续教育时间 　　2020年山西会计专业技术人员应于2021年3月31日前完成2020年度继续教育。 　　 四、继续教育形式 　　会计专业技术人员继续教育主要有网络培训、面授培训和其他形式等。会计专业技术人员可自主选择继续教育形式。 　　 五、继续教育学分管理 　　会计专业技术人员继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于60学分。学分计量标准及登记方式参见附件《山西省继续教育学分计量标准及登记方式》。 　　登记学分前，会计专业技术人员应确保已通过“会计之星”网站（www.kjzx.cn）完成个人信息采集。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，当年度有效，不结转以后年度。当年度学分登记工作结束后，财政部门将会计专业技术人员参加继续教育情况纳入会计人员信用信息档案。 　　 六、继续教育机构管理 　　会计继续教育培训机构应符合财政部、人力资源和社会保障部《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号）第十五条的相关规定，不得从事山西省财政厅、山西省人力资源和社会保障厅关于转发《财政部人力资源社会保障部关于印发<会计专业技术人员继续教育规定>的通知》（晋财会〔2018〕43号）所列各项禁止行为。 　　（一）会计继续教育培训机构包括：各级财政部门会计专业技术人员继续教育培训机构、各行业主管部门自行组织会计专业技术人员继续教育培训的内设培训机构、经所属地财政部门备案具有相应培训条件的面授培训机构、经省财政厅备案并符合相应要求的网络培训机构。 　　（二）财政部门对符合条件的培训机构在“会计之星”网站或各级财政部门官方网站进行公布。未经财政部门备案、公布的培训机构，不得开展会计专业技术人员继续教育培训。 　　（三）各级财政部门应当加强对行业主管部门组织会计专业技术人员继续教育培训的指导监督，加强对会计继续教育机构教学质量的考核监督，定期对继续教育开展情况进行评估，对于违反规定的培训机构，依法依规进行处理。 　　（四）面授培训机构应在每期培训前报同级财政部门备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至所登记的财政部门。注册会计师协会、资产评估师协会应在培训前报省财政厅备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至省财政厅。 　　 七、继续教育保障措施 　　（一）各级财政部门要认真做好会计专业技术人员继续教育组织管理工作，加大宣传力度，提高会计专业技术人员参加继续教育的积极性，及时准确办理会计继续教育事项登记。 　　（二）各部门、各单位应按照有关规定，鼓励和支持本单位会计专业技术人员参加继续教育学习，为其学习提供便利条件，并将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据和聘任会计专业技术职务、申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件。 　　（三）会计专业技术人员应高度重视继续教育，按时参加学习培训。参加继续教育情况将作为会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一。 2020年山西会计人员继续教育登录入口：山西会计之星

　　 一、继续教育对象 　　全省范围内行政机关、企业、事业单位以及社会团体等组织中具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下统称“会计专业技术人员”），均应参加2020年度会计专业技术人员继续教育。 　　具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育。 　　 二、继续教育内容 　　会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识；专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。 　　 三、继续教育时间 　　2020年山西阳泉会计专业技术人员应于2021年3月31日前完成2020年度继续教育。 　　 四、继续教育形式 　　会计专业技术人员继续教育主要有网络培训、面授培训和其他形式等。会计专业技术人员可自主选择继续教育形式。 　　 五、继续教育学分管理 　　会计专业技术人员继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于60学分。学分计量标准及登记方式参见附件《山西省继续教育学分计量标准及登记方式》。 　　登记学分前，会计专业技术人员应确保已通过“会计之星”网站（www.kjzx.cn）完成个人信息采集。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，当年度有效，不结转以后年度。当年度学分登记工作结束后，财政部门将会计专业技术人员参加继续教育情况纳入会计人员信用信息档案。 　　 六、继续教育机构管理 　　会计继续教育培训机构应符合财政部、人力资源和社会保障部《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号）第十五条的相关规定，不得从事山西省财政厅、山西省人力资源和社会保障厅关于转发《财政部人力资源社会保障部关于印发<会计专业技术人员继续教育规定>的通知》（晋财会〔2018〕43号）所列各项禁止行为。 　　（一）会计继续教育培训机构包括：各级财政部门会计专业技术人员继续教育培训机构、各行业主管部门自行组织会计专业技术人员继续教育培训的内设培训机构、经所属地财政部门备案具有相应培训条件的面授培训机构、经省财政厅备案并符合相应要求的网络培训机构。 　　（二）财政部门对符合条件的培训机构在“会计之星”网站或各级财政部门官方网站进行公布。未经财政部门备案、公布的培训机构，不得开展会计专业技术人员继续教育培训。 　　（三）各级财政部门应当加强对行业主管部门组织会计专业技术人员继续教育培训的指导监督，加强对会计继续教育机构教学质量的考核监督，定期对继续教育开展情况进行评估，对于违反规定的培训机构，依法依规进行处理。 　　（四）面授培训机构应在每期培训前报同级财政部门备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至所登记的财政部门。注册会计师协会、资产评估师协会应在培训前报省财政厅备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至省财政厅。 　　 七、继续教育保障措施 　　（一）各级财政部门要认真做好会计专业技术人员继续教育组织管理工作，加大宣传力度，提高会计专业技术人员参加继续教育的积极性，及时准确办理会计继续教育事项登记。 　　（二）各部门、各单位应按照有关规定，鼓励和支持本单位会计专业技术人员参加继续教育学习，为其学习提供便利条件，并将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据和聘任会计专业技术职务、申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件。 　　（三）会计专业技术人员应高度重视继续教育，按时参加学习培训。参加继续教育情况将作为会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一。 2020年山西阳泉会计人员继续教育登录入口：山西会计之星

　　 一、继续教育对象 　　全省范围内行政机关、企业、事业单位以及社会团体等组织中具有会计专业技术资格的人员，或不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员（以下统称“会计专业技术人员”），均应参加2020年度会计专业技术人员继续教育。 　　具有会计专业技术资格的人员应当自取得会计专业技术资格的次年开始参加继续教育，不具有会计专业技术资格但从事会计工作的人员应当自从事会计工作的次年开始参加继续教育。 　　 二、继续教育内容 　　会计专业技术人员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业技术人员应当普遍掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识；专业科目包括会计专业技术人员从事会计工作应当掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。 　　 三、继续教育时间 　　2020年山西晋城会计专业技术人员应于2021年3月31日前完成2020年度继续教育。 　　 四、继续教育形式 　　会计专业技术人员继续教育主要有网络培训、面授培训和其他形式等。会计专业技术人员可自主选择继续教育形式。 　　 五、继续教育学分管理 　　会计专业技术人员继续教育实行学分制管理，每年参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不少于60学分。学分计量标准及登记方式参见附件《山西省继续教育学分计量标准及登记方式》。 　　登记学分前，会计专业技术人员应确保已通过“会计之星”网站（www.kjzx.cn）完成个人信息采集。会计专业技术人员参加继续教育取得的学分，当年度有效，不结转以后年度。当年度学分登记工作结束后，财政部门将会计专业技术人员参加继续教育情况纳入会计人员信用信息档案。 　　 六、继续教育机构管理 　　会计继续教育培训机构应符合财政部、人力资源和社会保障部《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号）第十五条的相关规定，不得从事山西省财政厅、山西省人力资源和社会保障厅关于转发《财政部人力资源社会保障部关于印发<会计专业技术人员继续教育规定>的通知》（晋财会〔2018〕43号）所列各项禁止行为。 　　（一）会计继续教育培训机构包括：各级财政部门会计专业技术人员继续教育培训机构、各行业主管部门自行组织会计专业技术人员继续教育培训的内设培训机构、经所属地财政部门备案具有相应培训条件的面授培训机构、经省财政厅备案并符合相应要求的网络培训机构。 　　（二）财政部门对符合条件的培训机构在“会计之星”网站或各级财政部门官方网站进行公布。未经财政部门备案、公布的培训机构，不得开展会计专业技术人员继续教育培训。 　　（三）各级财政部门应当加强对行业主管部门组织会计专业技术人员继续教育培训的指导监督，加强对会计继续教育机构教学质量的考核监督，定期对继续教育开展情况进行评估，对于违反规定的培训机构，依法依规进行处理。 　　（四）面授培训机构应在每期培训前报同级财政部门备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至所登记的财政部门。注册会计师协会、资产评估师协会应在培训前报省财政厅备案。培训结束后，将取得学分人员名单及实证材料（含电子版）报送至省财政厅。 　　 七、继续教育保障措施 　　（一）各级财政部门要认真做好会计专业技术人员继续教育组织管理工作，加大宣传力度，提高会计专业技术人员参加继续教育的积极性，及时准确办理会计继续教育事项登记。 　　（二）各部门、各单位应按照有关规定，鼓励和支持本单位会计专业技术人员参加继续教育学习，为其学习提供便利条件，并将参加继续教育情况作为会计专业技术人员考核评价、岗位聘用的重要依据和聘任会计专业技术职务、申报评定上一级会计专业技术资格的重要条件。 　　（三）会计专业技术人员应高度重视继续教育，按时参加学习培训。参加继续教育情况将作为会计专业技术资格考试或评审、先进会计工作者评选、高端会计人才选拔等的依据之一。 2020年山西晋城会计人员继续教育登录入口：山西会计之星

查分数不用登陆这个网，直接百度“湖南中小学教师资格证考试分数查询”，会出现相关的页面

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学完后，教育局统一打印

Ⅰ 教师类继续教育证如何取得 哪个省的，广东省是每年都需要继续教育的。 Ⅱ 专业技术人员继续教育证书怎么弄 根据《关于专业技术人员继续教育证书的管理办法》，职称评审时，继续教育证书办理如下： 第三条 按《条例》要求，专业技术人员参加继续教育情况，应当列为专业技术人员年度考核、岗位聘任、续聘、晋升专业技术职务资格和执业资格再注册的重要条件。颁发《广东省专业技术人员继续教育证书》，专业技术人员必须完成每年累计不少于12天或72学时的年度继续教育任务。 其中，公需科目一般安排3天或18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。每天不低于6学时，每学时为45分钟。各科目学习天数与学时可以作为本科目学习时间合并计算。一天不足6学时的，按学时计算。 (2)长沙市教师继续教育证书扩展阅读： 根据《天津市专业技术人员和管理人员继续教育证书登记管理办法》： 第十条 专业技术人员和管理人员在本市企事业单位之间流动的，其《继续教育证书》可继续使用。 第十一条 专业技术人员和管理人员应当人手一册《继续教育证书》，只限本人使用，不得擅自涂改。 第十二条 专业技术人员和管理人员应妥善保管《继续教育证书》。《继续教育证书》填满后，可申请续发新证，原证仍由本人保管。如有损坏或遗失，应及时向所在单位和发证部门说明情况，申请补发。 第十三条 任何单位不得以任何理由用“结业证书”、“合格证书”等替代 《继续教育证书》。 第十四条 企事业单位要严格履行登记手续，保证登记内容的真实性和登记工作的严肃性，发现弄虚作假的要追究当事人责任。 第十六条《证书》的登记、审核、认定、发放应当有序进行，任何单位和个人不得伪造、变造、出租、出借、转让《证书》，有违反证书管理行为的，依照《条例》有关规定追究法律责任。 第十七条本办法由广东省人力资源和社会保障厅负责解释，自2010年12月1日起施行。 Ⅲ 全国中小学教师继续教育网结业证书在哪打印 1、以湖南省为例，在网络上搜索湖南省中小学教师发展网，找到官网后点击打开。 Ⅳ 如何打印继续教育证书 1、在电脑上登录官网//hbace.cn，登录页面。 (4)长沙市教师继续教育证书扩展阅读 每位完成完整继续教育学习的专业技术人员应有每年度24学时的公需课时+56学时的专业课时，共80学时。 部分学员会发现2017年度以前报名学习的课程成绩也在学习平台上显示，如课程成绩不完整不用担心，可使用证书上已登记的成绩记录参加评审职称！ Ⅳ 教师继续教育网证书 继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。 由于世界经济社会对继续教育提出了更高的要求，继续教育实践领域不断发展，研究范畴也在不断地扩大和深入，特别是终身教育思想已经为越来越多的人所接受，对继续教育在经济、社会中的地位、作用、方法等都有一定的初步认识和实践，继续教育科学研究也有了重大发展。 Ⅵ 如何网上打印继续教育合格证书 网上打印继续教育合格证书的步骤如下： 1、在首页点击日常管理按钮 ； 2、输入用户名与密码，点击登录； 3、进去点击继续教育合格证书 ； 4、需要那一年的继续教育合格证书就在那一年后面打印 ； 5、在网页的左上方点击文件，然后点击下拉菜单里面的打印按钮即可打印。 6、不要将网页上的这个合格证书下载下来打印，要在网页上打印，因为下载下来 的图片不包括个人信息，属于无效合格证书。 Ⅶ 如何取得教师继续教育证书 教师继续教育证书不需要考试，只需要满足要求中的课时就可以了。 教师继续教育是指对内具有教师资格的容在职教师进行知识更新、补缺和提高的教育。在教师任教期间不断进行，甚至延续到其退休之后，乃至终身。 （1）教学工作所需要的新理论、新知识和新技术。 （2）教学和教育管理方面的知识及方法。 （3）提高教师文化科学修养的知识。 （4）发挥教师的特长，发展教师的个性等。 (7)长沙市教师继续教育证书扩展阅读： 继续教育存在的问题： 1、观念陈旧，认识缺位 继续教育作为一个概念传入中国到获得初步发展，整个历史较短。长期以来，由于受传统教育思想的影响，重普通教育轻成人教育，重理论教育轻技能教育。 2、机制不活，激励不足 继续教育机制缺乏活力，缺乏有机组合和高效运行 3、质量不高，流于形式 到现在为止，还没有完全符合企业实际的课程大纲和教材，因此有些培训往往部分行业、专业和对象，用同样的教材，考同样的内容，缺乏个性。二是“教”与“需”的脱节。

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1、以湖南省为例，在百度上搜索湖南省中小学教师发展网，找到官网后点击打开。2、进入官网后，输入账号和密码点击登录。3、进入系统后点击个人工作平台按钮。4、在跳转的页面中找到证书打印按钮，点击打开。5、在弹出的国培证书页面单击点击下载按钮。6、打开下载的该PDF证书文件，点击打印即可完成打印。

青海干部网络公需课学时会自动到继续教育管理系统里。根据查询相关公开信息显示：青海干部网络学院导入到管理服务平台，公需课培训学时系统自动会记录到管理服务平台个人培训档案，无需进行审验。

◆计算机科学与技术　　未来从事职业：计算机软、硬件安装与维修工程师、图文软件应用工程师、网页的制作与设计工程师，网络维护与管理工程师、软件开发工程师、系统分析师、软件资讯顾问　　主修课程：计算机基础、数字逻辑与数字集成电路、C语言程序设计、数据库技术、可视化程序设计、计算机组成与结构、数据结构、操作系统、计算机网络、汇编语言程序设计、计算机组装与调试、网页制作、网络组建与管理、动态网页技术、媒体技术基础、管理信息系统、计算机辅助设计、计算机维护与维修。主要技能训练：计算机拆装、计算机基础训练、微机原理及接口技术实践、计算机局域网、电脑动画制作、计算机网络实训◆游戏开发　　未来从事职业：游戏策划师、游戏架构设计师、游戏艺术设计与制作工程师、游戏运营工程师、手机游戏开发人员、网络游戏开发和游戏技术测试工程师　　主修课程：C/C++语言程序设计、JAVA、J2ME程序开发、手机游戏开发、Windows游戏编程、网络游戏客户/服务器端编程、游戏策划基础与故事设计、游戏道具制作、游戏运营管理。◆动漫设计　　未来从事职业：动漫游戏设计师、动漫制作工程师、动漫开发工程师、游戏应用研究和运行管理高级技术人员　　主修课程：美术基础、三大构成（平面.色彩.立体构成)、素描（透视、解剖与速写）、平面设计基础、基础图案（平面与立体构成）、电脑卡通画制作、版面设计（字体与背景设计）、动画设计基础、电脑平面动画、电脑三维动画、动画创作与设计、MAYA应用基础、影像、短片及后期制作、MAYA高级应用◆网站设计　　未来从事职业：网站开发工程师、网站营销人员、网站设计师、网站维护工程师、网站项目经理　　主修课程：Photoshop、CorelDraw、Illustrator、InDesign工具使用及高级技巧；网页软件Dreamweaver、Flash、Fireworks应用；ASP.net动态网站编程；ActionScript脚本设计；W3c网站标准，网站域名、空间申请。◆电子商务　　未来从事职业：电子商务物流师、电子商务网站建设人员、网络营销工程师、电子商务系统分析师、电子商务活动及运营管理人才　　主修课程：西方经济学、管理学、市场营销、VB语言程序设计、计算机网络、数据库原理与应用、网页设计、电子商务安全、管理信息系统◆计算机网络技术　　未来从事职业：计算机网络系统规划师、网络管理设计师、系统集成工程师、网络管理与维护等方面的高级技术人才。　　主修课程：应用电子学、C语言程序设计、线性代数、数据结构、面向对象程序设计和VB、汇编语言程序设计、计算机组成原理、计算机网络基本原理、网络硬件设备配置与管理、网络操作系统、计算机与外设维护、数据库系统概论、多媒体技术与应用、互联网软件应用与开发、网络管理与安全技术、MSN、Firework、网络软开发ASP技术、网络程序设计语言Java、计算机局域网、计算机网络实训、社会调查、专业实习、毕业综合实践等。

江苏开放大学是教育部批准，江苏省人民政府主办，具有本科办学权和学士学位授予权的新型高等学校。学校前身是创办于1979年的江苏广播电视大学，2012年正式更名为江苏开放大学。那么，江苏开放大学继续教育学院报名是什么时候？ 电大招生每年都会有两次机会，分为春季招生和秋季招生。春季招生在3月底左右结束，4月初开学；秋季招生在8月中下旬左右结束，9月初开学。报名时需要带上报名材料和报名费用，然后到电大的总校或分校也就是电大的教学点报名。 招生对象 1.本科（专升本）：具有国民教育系列专科及以上学历的人员。 2.专科（高起专）：具有普通高中、职业高中、技工学校和中等专业学校及以上学历的人员。 四、报名方法 报名者持毕业证书和身份证原件，至当地报名点办理报名手续并交纳相关费用。 五、收费标准 按照苏价费〔2001〕232号、苏财综〔2001〕124号文件规定，江苏开放大学严格按江苏省物价部门核定标准执行。 1.报名费：30元（一次性） 2.注册费：150元（一次性） 3.学费：本科69元/学分，专科57.5元/学分 4.考试费：50元/门·次自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

不是的。南京艺术学院继续教育学院是一所专业从事继续教育的非全日制大学，面向全国各类学历人员开展多种专业的非全日制教育活动，不开设本科课程。南京艺术学院是中国教育部直属的一所全国重点大学，创建于1934年，是国内综合性著名高等艺术院校之一，在艺术舞蹈、传媒与艺术设计等专业方面拥有较强的师资力量。

需要进行继续教育的会计人员需要登录当地会计网进行继续教育报名并缴费，东奥会计在线与各地会计主管部门采用网络培训方式联合开展会计人员继续教育工作，学习足不出户，降低成本。来东奥完成会计的继续教育，提高自身的职业道德修养。也可以登录当地财政厅会计处网站，服务大厅—继续教育情况查询，输入身份证号、会计证号、密码为会计证号后六位，即可查询继续教育的相关信息。

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你有没有先在东奥网上继续教育学习卡啊 只有购买交费成功才能进去学习完成继续教育

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不影响。辽宁干部在线继续教育是辽宁省纪委教育中心开展的针对全省各级领导干部的在线学习平台，旨在为干部提供学习交流的平台。护士考试是由国家卫生和计划生育委员会组织的全国范围的考试。两者无直接关系，因此，辽宁干部在线继续教育不影响护士考试。

使用企业账号密码在四川省建筑施工企业“三类人员”网上报名系统进行报名即可。个人通过使用企业账号密码在四川省建筑施工企业“三类人员”网上报名系统进行参培人员资料填报，完成填报后选择“住建厅电大分校2019年4月班”。打印“三类人员继续教育申报汇总表”、“三类人员继续教育申请表”同时提交参培人员安全生产考核合格证书原件，到四川省住房和城乡建设厅（人民南路四段36号）11楼1110办公室进行现场资料审核。扩展资料：三类人员继续教育的相关要求规定：1、报名人员本人到现场进行审核须带身份证原件；企业委托办事人员到现场进行审核须开具介绍信和经办人员身份证复印件并加盖公章。2、个人凭身份证原件及复印件领取合格证书；企业委托办事人员领取的，应一次性领取本企业已办结的当批所有证书，并须提供单位介绍信、经办人身份证原件及复印件。3、持有建筑施工企业主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员安全生产考核合格证书，且合格证到期时间满足提前三个月和过期三个月之间的人员。参考资料来源：四川建设学习网-三类人员继续教育2019年4月班报名通知

三类人员证书管理系统于2019年1月1日正式接入四川政务服务网（网址：http://www.sczwfw.gov.cn）。接入后三类人员继续教育及证书延续业务申请需要由自然人发起，具体办理流程如下：1、注册四川政务服务网自然人账号，并通过身份核验；2、个人使用自然人账号登录四川政务服务网，在“部门窗口”选择“省住房城乡建设厅”专栏，左侧菜单栏选择“个人服务”—“施工单位主要负责人、项目负责人、专职安全生产管理人员安全生产考核”—“延续注册”，在线申请并确认后上报企业；3、当个人完成申请后，企业方可按现有流程申报三类人员相关业务，具体申报登录、申报方式不变。

你是怎么买的，可以卖给我^_^

如果你的充值卡绑错的话，你可以咨询一下客服，或者在设置里头看看能不能更改重新绑定。

亲你好，充值方法如下：1.首先在页面点击继续教育学习卡充值,输入继续教育学习卡,卡号、“密码。2.其次输入无误后点击“确认”,输入卡号、密码、验证码。3.最后充值成功,相应课程自动开启

1、首先找到一台打印机。2、其次用打印机扫描教育证书上的文字。3、最后点击打印即可。

百度文库。截止2022年9月14日，根据相关资料显示，双卫网继续教育答题在百度文库有答案。双卫网与北京市卫生局、首都医科大学、上海交通大学公共卫生学院、浙江大学医学院、西安交通大学医学院及多家三甲医院合作制作了《全科医师岗位培训》系列培训课程。

1、登录华医网科教管理平台。2、输入科室用户名和密码。3、点击学分管理，选择录入个人学分即可。

25分。必须参加国家级继续医学教育网络学习，即参加双卫网络继续医学教育，形式登陆双卫网络自学为主，给予学分25分。双卫医学技术培训中心组建于2000年，是首家经卫生部批准的通过卫星远程方式及相关延展技术开展医学教育的机构。

：同一课题你就是刷一百次也只认一次；刷完了需刷卡单位上传数据到服务器，你的卡上才会显示（24小时）。跨区刷卡是可以的，也是认可的。拓展资料：继续医学教育是指对专业技术的知识、技能进行补充、增新、拓宽和提高的一种高层次的追加教育，其目的在于使专业技术人员能够跟上或适应科学技术日新月异的发展变化，以保证科研水平不断提高。继续医学教育是指完成基础医学教育和毕业后医学教育，即完成住院医师专业化培训或研究生教育后，在本专业领域内继续不断地掌握相关的新理论、新知识、新方法和新技术的终身教育中的一个阶段，继续医学教育一般是指医学生完成毕业过教育学、教育心理学和教学方法的训练，后医学教育之后所进行的知识深化，拓宽和对掌握具体教学过程中学生的心理活动，精更新知识的教育继续医学教育是指医学院毕业生经过一段毕业后教育以后再进行的知识更新的教育。从我国、我省及我院实际出发我们认为这一概念限性较大继续医学教育对象应扩大到各层次的卫生专业技术人员，继续医学教育一般是指学校后教育，其形式多种多样，如通过各种知识媒介进行的自学和知识更新、参观考察、研修、短训等，进一步完善和提高学校教育继续医学教育是指个人整个职业生涯中获得新知识和新技能的连续过程。因设计变更而使得某些工程内容被取消。自身质轻，节省能源，工作效率高，继续医学教育是指从事卫生技术工作之后再接受各种学习的一种教育包括在职人员的学历教育非学历补课教育更换岗位的岗位培训教育以及知识更新性质的医学教育继续医学教育是指对医学院校毕业后在职医务人员进行的知识更新与补缺的教育。一、开展继续医学教育应坚持的几个原则在职自学为主的原则。继续医学教育则是指受专业教育以教育阶段不如美国明确。医学生大学毕业后就能从后，在本专业范围内的知识更新和知识

这个是一样的，但是只记录一个软件上面的分数，如果你两个加起来才合格就没有用了，需要一个软件上分数合格才可以发合格证。

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课程没有学完。双卫网由卫生部规划指导，委托北京双卫医学技术培训中心建设，申请不了学分是因为课程没有学完，需要重新检查课程是否学完，考试是否完成合格，余额是否充足，不够的需要充值。

能。但是报销前提要达到条件。继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。

A. 福州海峡人才网档案接收问题 人才档案的移交都要有签收手续的，海峡人才不可能一句“没收到”就了事，丢了它要负有责任的。它不会给你弄丢的，只是时间长了点。你可以去劳动保障部去投诉它，现在比较重视大学生，但是这样对你自己也没什么好处，你还是得找海峡人才的人去帮忙查。 建议你可以考虑考虑福建建筑人才市场，那里服务不错，不会向海峡那么牛B。 B. 福州海峡人才市场 户口问题 很显然，你要走第一种，一般走第一种的是应届大学毕业生，但是还是需要有单位挂靠。 建议你去询问一下海峡人才市场的工作人员吧。 另外，你需要知道的是，你人事档案在海峡的话，你的户口不一定会在福州的，这个需要审核，即使你上了海峡人才市场的户口，那个也只是集体户，不享受当地户口的权利，打个比方，你生了孩子，你的孩子的户口不会是在福州的，应该是在你老家。 建议你在福州买套房子落户，或在找个福州人结婚，把户口迁到对方家里。 C. 海峡人才市场培训教育平台不能听课怎么办 您好，建议你去祁不凡草根老板学府学习学习吧。一个网络的平台，有很多高价值的课程的 D. 海峡人才市场和福州人事局区别 人事局不负责保管档案的吧？ 海峡人才市场就是专门负责管理档案的，缴纳一定费用，是一个专门机构。人事局是国家单位，没有这个服务吧。 E. 海峡人才 没有助工 评工程师 继续教育要求的学时是多少 初级评中级需要3年继续教育，每年72个学时，其中专业42个学时，公需18个学时，其他12个学时。总216个学时。 没有助工，直接评中级。是要通过考试来获得的。 F. 福州海峡人才市场的上班时间 中国海峡人才市场综合服务大厅对外服务时间为：10月1日至次年5月31日，服务时间为周一至周五上午8︰00-12︰00，下午14︰30-17︰30。 6月1日至9月30日，服务时间为周一至周五上午8︰00-12︰00，下午15︰00-18︰00。 中国海峡人才市场综合服务大厅（位于福建人才大厦4楼、5楼），从2016年1月1日起将取消工作日中午和周六值班。周末和国家法定节假日不对外服务。毕业生就业接收高峰期，如有调整对外服务时间，将提前对外公告。 (6)福州市海峡人才市场继续教育扩展阅读 中国海峡人才市场办事公开暂行规定： 为方便服务对象，尊重服务对象的知情权，接受有效监督、自觉改进作风、提高群众满意度，根据国家及省人力资源和社会保障部门窗口单位作风建设有关规定精神，结合中国海峡人才市场工作实际，制订本规定。 1、办事公开的范围 中国海峡人才市场拟订的有关制度、规定，凡有助于服务对象明确办事要求、消除心理疑虑而无政策规定不能公开的，都予以公开。 公开的范围包括：市场对外服务的承诺制度、首问责任制等管理制度；服务项目、服务对象、办理依据、办事流程、一次性告知制度、办结时限、办事结果告知方式、工作人员身份、工作纪律要求等服务规范方面的规定。 2、办事公开的方式 根据上述应公开内容的特点和实际需要，选择上墙公开或在海峡人才网、《海峡人才报》公开，或以宣传材料形式公开。可以采取单种方式公开或多种方式同时公开。 3、公开项目的解释 对公开项目的内容存在异议的，由市场相关业务部门负责解释，必要时可由市场办公室负责解释。 G. 海峡人才学时都满了,怎么没有继续教育证书 拿到会计证的当年应该参加继续教育。连续两年未参加继续教育会计证作废。你已超过两年，就已以作序了，还要重新参加考证。祝你成功。 H. 中国海峡人才网继续教育域名填写啥 选择的域名应该简单、易记、逻辑性强，要与企业商标，产品名称吻合，符合网站的性质和用途。二、为同一个域名注册多个不同后缀，比如注册、.cn、.top等常见的域名后缀，以确保公司品牌的唯一性，还能为企业将来的多元化发展做准备

一 在中小学继续教育网学习为什么时间不变化 一可能是你在哪个时段你那台电脑所登录的这个学习网页有问题,二可能是你的操作方法不正确. 二 全国中小学教师继续教育网每个教师需要学习几个小时 5小时就好 三 全国中小学教师继续教育网多少时间就学完了 5小时,我妈妈的就是 四 中小学继续教育几年为一个周期每周期至少要完成多少学分 各个地方都不一样的。 浙江是五年一个周期。每周期至少完成360学分。 五 如何快点完成全国中小学教师继续教育网的学习时间 我也在找这个东西,如果这位朋友有答案了,请你帮个忙,把答案发到我邮箱里:jxnkyhj@126.太感谢你了.如果我有什么发现,我也会联系你的.请你到我的邮箱告诉我你的邮箱吧. 六 每年的中小学教师继续教育应该在几月份开始报名 五年为一个周期，每周期至少要完成120个学分。 一、根据1999年9月13日颁布的中小学版教师继续教育规定权（中华人民共和国教育部令第7号）内容第七条明确：“中小学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。” 二、根据1999年9月13日颁布的中小学教师继续教育规定（中华人民共和国教育部令第7号）内容第七条第九条明确： 中小学教师继续教育分为非学历教育和学历教育。 （一）非学历教育包括： 新任教师培训：为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训。培训时间应不少于120学时。 教师岗位培训：为教师适应岗位要求而设置的培训。培训时间每五年累计不少于240学时。 骨干教师培训：对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。 （二）学历教育：对具备合格学历的教师进行的提高学历层次的培训。 三、周期内的中小学教师继续教育实行学分制，继续教育学分按2学时折合1学分计，每五年累计不少于240学时，折合计算不少于120学分。不同地区具体的学分计算标准会有差别，每周期至少要完成多少个学分以当地教育管理部门的具体文件确定。 七 中小学继续教育每单位学习时间是多少 继续教育一般每次都为40个学时，入股需要晋职称的话，要求近3年120学时，近5年240学时。 八 全国中小学继续教育网如何自动更新时间 本身就是自动更新的 九 教育部全国中小学教师继续教育网 学习课程要学几个小时 一共是10个学时，每个学时在半小时左右。每个视频是6分钟需要点击继续播放视频按版钮，给你个小秘权诀，用一枚一元的硬币按在回车键上，这样就可以在不在电脑前时连续学习了。祝您学习愉快，考试过关哈。。。考试是一个半小时，答案网上是有的，但是有部分答案是不正确的哦。 十 小学高级教师继续教育学时证明要多少才合格 每五年为一个培训来周期。 中小自学教师继续教育原则上每五年为一个培训周期。对有培养前途的中青年教师按教育教学骨干的要求和对现有骨干教师按更高标准进行的培训。 为新任教师在试用期内适应教育教学工作需要而设置的培训，培训时间应不少于120学时。为教师适应岗位要求而设置的培训，培训时间每五年累计不少于240学时。 (10)中学小学继续教育周期扩展阅读： 中小学教师继续教育要求规定： 1、中小学教师继续教育经费以 *** 财政拨款为主，多渠道筹措，在地方教育事业费中专项列支。地方教育费附加应有一定比例用于义务教育阶段的教师培训。省、自治区、直辖市人民 *** 教育行政部门要制定中小学教师继续教育人均基本费用标准。 2、经教育行政部门和学校批准参加继续教育的中小学教师，学习期间享受国家规定的工资福利待遇。学费、差旅费按各地有关规定支付。

2021小学数学教师继续教育研修日志（通用5篇） 　　在现实生活或工作学习中，日志记录生活点滴，对于个人来说，写好每天的日志也是非常重要的。日志怎么写才合适呢？下面是我为大家整理的2021小学数学教师继续教育研修日志（通用5篇），希望能够帮助到大家。 　　小学数学教师继续教育研修日志1 　　在这培训过程中，我学习到了优秀教师好的教学方法，以及新的教育理念，获得了教育专家的珍贵讲评。虽然每天在线学习感觉有些累，但与收获知识无法比拟。业务水平有了一个很大的提高。短暂的培训学习即将结束，在此就与大家交流我的一点心得与体会: 　　一、转变教育理念，实施差异教育。学生是学习的主人，是发展的主体。教师面对的是学生的未来，而不是个人眼前的荣誉和利益，要立足于学生的成长。因此教书育人不可急功近利，需从大处着眼。部分教师受应试教育理念的影响习惯于只看眼前，不顾将来，以剥夺学生个性为代价换取教师的师道尊严。创造力有早晚，先后之分，越是有个性的人，创造力越突出，个性是创造的前提，把个性多样性作为一种有价值的东西，一种财富来加以接受和引导，我们眼中就会没有差生，只有差异。实施有差异的教育，实现有差异的发展。 　　二、以身示范，情感育人。搞教育不能搞形式主义，这是一种不理智的急功近利的短期行为，因为，学生的成长和发展有其阶段性，不能强求一致，无法整齐划一。而真正能够给学生以伟大启迪和深刻影响的往往是一些教育细节。一个好老师受同学欢迎，其实并没有什么法宝，也许就是总能发现学生的闪光点，给予及时的表扬，真诚地赏识他们。仅仅有责任心是不够的，变单纯的“责任”为丰富的“情感”，去面对学生之间出现的各种情况。 　　三、定位班主任的角色，以前就知道班主任应该是班级的组织者和管理者，但却只是停留在知道有这么个说法,而从没去考虑过如何去把这一角色在自己身上转换或者定位,更不知道该转换定位到哪个方向上。如今通过这次的培训,使我深深的意识到班主任应该做到。再次，根据每一课的实际需要，在课堂教学中灵活运用多样的教学方法，如讲述法、讲解法、谈话法、直观教具演示法、纲要图示法、讲读法和发现教学法等。 　　实践证明:要上好每一节课，教师应该在自己全部历史教学活动中采用多样化的教学方法和教学手段，并且要拥有自己独有的风格，这样，才能使历史课堂鲜活起来。为了更好地推进新一轮的课程改革，教师应该认真研读新课标，学习课改精神，转变教师的教学方式和学生的学习方式，把新课改的理念融入到我们的教学实践中去，不断地去改进之，完善之。在此，我们真心地祝愿历史教学能真正发挥她应有的价值，历史教育亦将青春永驻。 　　小学数学教师继续教育研修日志2 　　近期，我参加了中小学教师继续教育全员远程培训名师研修。这段培训中，我受益匪浅，感受很多。最初，说实话很多老师对这种远程培训是带着一种排斥的心理，大家都有一种困惑：单纯看视频和写体会能学到什么，装机能坚持看多少个视频?我带着一些疑虑参加这次培训的心情——到底学些什么。总的说来通过紧张而又认真的学习所获得的感想与心得体会可概括为以下几点：这次学习不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的语文素养。 　　只有让学生具备良好的语文素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。好的授课方式与方法能使学生轻松乐学，如沐浴春风;科学的思维模式，能使学生左右逢源，事倍功半;恰当的情景导学可以激发学生自主学习的兴趣和动力。因此将个人的智慧与集体的智慧融于一体进行归纳、总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。使我不仅要从思想上认识到初中语文新课程改革的重要性和必要性，而且也要从自身的知识储备上为初中语文新课程改革作好充分的准备。对于新增部分大学内容应在最短的`时间里把它们拾起来，不仅要弄清，更要弄透。 　　一成不变的教材与教法是不能适应于社会的发展与需求的。对于未曾变动的旧的知识点，考纲上有所变化的必须做到心中有数。对于新增内容，哪些是中考必考内容，哪些是选讲内容，对于不同的内容应该分别讲解到什么程度，都要做到心中有数。这样才能做到面对新教材中的新内容不急不躁、从容不迫，不至于面对新问题产生陌生感和紧张感。 　　通过学习，使我清楚地认识到初中语文新课程的内容是由哪些板块组成的，各模块又是由哪些知识点组成的，以及各知识点之间又有怎样的联系与区别。专家们所提供的知识框图分析对我们理解教材把握教材有着非常重要而又深远的意义。对于必修课程必须讲深讲透，对于部分选学内容，应视学校和学生的`具体情况而定。为了更好地适应社会发展与需求，作为教师理应先行一步，为社会的发展与变革作出自己的一份贡献。 　　通过培训学习，使我清楚地认识到整体把握初中语文新课程的重要性及其常用方法。整体把握初中语文新课程不仅可以使我们清楚地认识到初中语文的主要脉络，而且可以使我们站在更高层次上面对初中语文新课程。整体把握初中语文新课程不仅可以提高教师自身的素质，也有助于培养学生的语文素养。只有让学生具备良好的语文素养才能使他们更好地适应社会的发展与进步。与学生的总结、交流能促进我们产生更多更好的授课方式、方法，产生更多更新的科学思维模式。这对于我们提高课堂教学质量具有非常现实而深远的意义。通过上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典点评，使我认识到应该如何把握初中语文课堂教学。 　　通过网络上一些老师具体的课堂案例学习、专家的经典剖析，使我们认识到应该怎样突破教材的重点难点;怎样才能深入浅出;怎样才能顺利打通学生的思维通道、掌握一定的学习要领。因此，一个优秀的教师应该通过把握课堂教学来达到以下两个目标：一方面，通过我们平常的教学，能有效地帮助学生提高学习成绩，另一方面，从根本上提高学生的综合素质，为将来的持续发展奠定基础。通过培训学习使我的教育教学的理论得到转变。在培训学习中，听了好多现代教育教学理论的专家讲座，结合新课程，更新了教育教学观念。我深刻地认识到：在学习观上，要以学生为本，将学生看成是学习的主体，学生是语文学习的主人;让学生主动地进行观察、实验、猜测、验证、推理与交流。 　　教师的角色发生了变化，教师应是语文学习的组织者、引导者和合作者。自己也体会到，要转变观念，解放学生，让学生学会生活，引导学生追求崇高的精神境界，培养学生健全的人格并用人格力量的去引导学生，去感染学生才是我们应有的教育价值观。同时我们应该去做一个创新型的教师，有崇高的职业理想，全新的教育观念，合理的知识结构，熟练的教学监控能力，熟练的课堂教学管理艺术。 　　在教学评价上，应着眼于学生，注重长期的效应，注重过程的评价。听了专家的精彩的讲解，我深受启发：在课堂教学中，学会了更好地设计教学，选择适当的教学模式，如何上好各种类型的课，怎样追求课堂教学的艺术。通过讲解与交谈，我体会到，教学是科学，也是艺术。既然是科学，就要按规律办事，改革课堂教学，以学生为主体，提高教学的质量。同时要讲究艺术性，尽量上好每一节课。另外要加强说课和评课，提高自己的教育教学水平和能力。在这一阶段里，我努力学习，不断地充实自己，煅炼自己。 　　通过培训我明白了教师需要具备的基本素质：善于积累、善于观察和学习;善于调整教学方式和内容;善于控制自身的情绪;善于有效地利用教学资源，同时我还懂得了生物的兴趣性、启发性等教学原则的重要性。我再一次感受到了“行胜于言”的作风，体会到老师一丝不苟、认真负责的工作态度和团队合作的力量，更让我受到震撼的是一种严谨的作风。这无疑将对我们今后的教学工作产生积极而深远的影响。 　　通过此次学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对初中语文新课程有了更深层次的认识和理解。 　　小学数学教师继续教育研修日志3 　　我怀着非常激动地心情参加作为一名有多年教龄的老教师，曾经参加过各种各样的教育培训与学习。今天我迫不及待的打开网络，按照有关要求登上了全国中小学教师继续教育网，再一次详细的了解了这次培训的任务、学习内容、学习方式和学习技巧。我是一个热爱网络的人，我对这种先进的远程培训产生了浓厚的兴趣。 　　我学习每一个案例，都觉得感受颇深，受益匪浅。是啊，我仿佛是一个饥渴的孩子，贪婪的吮吸着来自教育专家、精彩同行的班级管理理念和方法的营养。如此方便快捷的学习方式，而且能做到工作学习两不误，对于当我学习“忙要忙到点子上”这一主题的时候，很有感触，觉得自己很多时候，就跟案例中的张老师一样，陷于忙乱而琐屑的事务性工作中，忙忙碌碌不说，效果还不理想。也曾经多次像老师一样发出过“真累啊，真是不想干了”这样的感慨。 　　经过同行的分析、专家的点评、自己的思考，我深深地感觉到，一个优秀的老师，必须学会自我管理，讲究策略和方法，把握工作的主旋律，有条不紊的做好以每一件事情，真正做到杂而不乱。一个积极上进，渴求知识的老师来说，是多么难得和值得珍惜的学习机会!像专题二“日计划”案例总结中所述：在学校里，“样样工作通向班主任”，班主任工作繁忙人所共知。做班主任，如果不能与时俱进地提高自身的素养，不善于总结经验教训，不善于按班主任工作规律办事，工作效益不良的困境是难以摆脱的。我将抓住这次难得学习机会，进一步认真学习、积极思考、不断总结，努力将学到的先进理论和经验运用到日常工作去，做好自己的本职工作，为我们共同的教育事业做出自己应有的贡献。 　　我积极投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路，明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求;明确了作为一名教师必须不断的提高自己，充实自己，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感和责任感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。 　　通过研修，引发了自己多层面的思考及深刻的感悟。我积极参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节的课程资源，对英语几大版块的教学有了全新的认识和思考，如：单词教学中轻写的问题。对做怎样一个教师更有深刻的感悟：如何做有魅力的教师?如何做反思性的教师? 　　如何做研究性教师?所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的`文化旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我通过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革;通过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。没有震动就没有觉醒;没有反思就没有进步。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自己对教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。 　　小学数学教师继续教育研修日志4 　　经过这次的研修，我的教育教学理念在发生着变化，促使不断反思自我：对于个人今后的发展起到了进取的促进作用，对教育教学工作也有了一种新的理解。 　　解决了教学中许多疑难问题。在这次研修过程中，大家坚持每一天进行网上学习，认真观看各个专家的视频录象，经过学习，解决了在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自我在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，为今后从事数学教学和班级管理工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。同时也结识了许多优秀的教师，开阔了视野，充实了自我。 　　我进取投身网络研修的学习当中，切实做到了三个自觉：自觉参加上级组织的网络学习培训，自觉参加讨论，自觉上交作业。自我认真完成必修作业和选修作业。经过研修，使我更熟练了课堂教学设计的新方法、新思路。明确了现代教育的本质及课改给教师提出的高要求，明确了作为一名教师必须不断的提高自我，充实自我，具有丰富的知识含量，扎实的教学基本功，增强了自身学习的紧迫性，危机感和职责感，树立了“以学生发展为本”的教育思想。 　　我进取参加网络研修培训，聆听专家的讲座，细心琢磨每一节的课程资源。对做怎样一个教师更有深刻的感悟，所以这次学习是我人生历程中一段含义深刻的文化旅程，也是生命与智慧迅即聚核与绽放的过程。我经过课程作业反思了以往和展望即将启动的教学改革，经过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。 　　没有震动就没有觉醒，没有反思就没有提高。新的课程理念、新的教学方法、新的评价体系都使自我对语文教学与教研工作不得不重新审视和重新思考。 　　我的研修虽然己取得了一些成绩，但仍有待加强和完善的资料，研修的动力将驱使自我，在今后的工作中，不断克服惰性、无计划性，要经过各种学习，力求解决教学中的实际问题，促进自我的健康成长，切实为提高教学本事和业务水平而不懈努力。继续强化教师素质意识，树立终身学习观念，向名师迈进，在教学实践中不断反思、总结、完善，争取有更多的、更新的教研成果。 　　总之，教师们在这次研修中的收获是沉甸甸的。对于此刻已经尝到了网络研修甜头的我们来说，在今后的工作中会更加进取、主动地参与到网络研修中来，不断的提高自我的教育教学本事，教会了我们怎样去应对困难，需要经常性的进行研修，并且要肯下苦工夫，勤于砖研，才能有所收获。 　　这次远程研修，教会大家敢于应对困难并和困难进行斗争的不屈精神。让大家认识到，其实教学过程也是一样，要想在教育领域里有所砖研有所贡献，你必须要敢于应对困难并进行不屈的努力，这样才会促进学校、学生的发展。同大家一齐在网络研修中健康、欢乐的成长。 　　小学数学教师继续教育研修日志5 　　远程学习资料一规定，我坚持每一天进行网上学习，认真阅览每章节的理论知识及方法，经过学习，解决了我在实际教学中遇到的很多疑难问题，使自我在师德修养、教育理念、教学方法等方面有了很大的提升，驾驭课堂、把握教材、交流沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高，同时更新了教育理论，丰富了教学经验，同时也开阔了视野，充实了自我。虽然是抽时间学习，但知识是从一点一滴的积累，这样也让我更加珍惜这次学习机会。我经过课程学习;经过课程文本加深了对专题的理解;经过不断反思，经过网上探讨寻找到了思想的沉淀和共鸣。 　　目前我还正在学习中，对学习过的东西我觉得受益匪浅。比如说促进学生持续发展的评价：诊断和补救的措施，和谐师生关系的构建，教师职业道德修养等，让我明白了该怎样去解决学生心理上的问题，师生关系怎样才能融洽，以及作为教师应当具备怎样的道德修养等。 　　众所周知，教师的业余时间很少。在有限的时间内，提高学习效率便成了很现实的问题，在远程教育中，我看到了教育视点，教育博客这些栏目，使我能迅速有效地分享别人的经验，无疑就节省了学习的时间，“行动时要做一个有思想的人，思想时做一个重行动的人，在学习、思考、交流中提高工作效率!” ;

深圳教师继续教育网登录入口： http://www.0755tt.com/portal 关于深圳市中小学教师继续教育管理工作有关事项说明的通知 各区教师培训中心（教师进修学校），市教师继续教育基地，市局直属各学校： 为落实省、市有关文件精神，实现我市中小学教师继续教育工作规范化、信息化管理，现就中小学教师继续教育管理工作有关事项说明如下，请遵照执行。 一、继续教育科目管理 依据《广东省专业技术人员继续教育条例》(粤人社发[2010]89号)的要求，教师继续教育课程内容分为三大类别：公需科目、专业科目和个人选修。我市中小学教师（含中小学、幼儿园、中等职业学校、特殊教育学校）继续教育公需科目由市人力资源和社会保障部门指定的施教机构负责组织实施，2013-2014学年指定施教机构为深圳大学师范学院；专业科目由市、区级教育行政主管部门组织实施；个人选修科目一般以参加学校组织的校本培训为主要形式进行。 根据《关于发布2013年广东省专业技术人员继续教育公需科目学习指南的通知》（粤人社函〔2013〕428号）要求，2013 年广东省教育行业专业技术人员继续教育公需科目，由“新时期广东生态文明建设”、“信息化建设与信息安全”、“教师职业道德规范”等3个专题组成。教育行业专业技术人员任意选择1～3个专题，修完18学时可认定为完成公需科目学习任务（公需科目学习的相关事宜另行通知）。 二、继续教育学时管理 中小学教师每学年必须完成不少于12天或72学时的年度继续教育任务。其中公需科目18学时，专业科目一般安排7天或42学时，选修科目一般安排2天或12学时。每天按6学时计算，每学时为45分钟，一天不足6学时的，按实际学时计算。结合教师工作实际，按学年划分时间周期（每年的9月1日至次年的8月31日），超过学年度的学时数原则上不跨年度计算。 目前，我市教师继续教育分面授和远程两种学习方式，在专业科目和个人选修科目的54学时中，远程课程学时应不超过三分之一，即不超过18学时。 广大教师应严格按以上要求选择课程，确保完成继续教育任务。 三、继续教育证书管理 我市中小学教师继续教育，统一使用“深圳市中小学教师继续教育信息管理系统”（登陆“深圳市中小幼教师继续教育网”）进行信息管理。各继续教育施教机构、各区教师培训中心（教师进修学校）、市教师继续教育基地、市局直属各学校等实 施的培训数据信息，需在每年9月10日前统一导入该管理系统。经审核确认后，可通过系统打印统一样式的《深圳市中小学教师继续教育证书》（见附件1，该证书套印“深圳市教育继续教育领导小组办公室”公章），以此作为中小学教师继续教育凭证。 为便于工作衔接，2012-2013学年我市的学时认定和教师继续教育证书打印，仍按照原来的要求执行。 向省里申报评定职称的教师，需在“广东省中小学教师继续教育信息管理系统”和“广东省专业技术人员继续教育网”上注册、申报、认定继续教育学时，打印《广东省专业技术人员继续教育证书》（见附件2），以此作为教师继续教育凭证。 强化参加继续教育是中小教师的权利和义务，参加继续教育的结果作为年度考核、岗位聘任、职称晋升、名优评选等的重要依据和必备条件。 （一）.深圳小学教师工资待遇标准表,2021年深圳小学在编教师工资待遇规定 （二）.2021年深圳市退休教师工资标准表,深圳市退休教师工资待遇最新规定 （三）.深圳市乡村教师补贴标准,2021年深圳市乡村教师工资待遇和补助计划 （四）.深圳明德实验学校校长 新教师新校长新路径 （五）.深圳全市民办中小学教师须接受继续教育 （六）.深圳中小学教师职称或将学校说了算 四、继续教育项目管理 按照“分类评审，分级实施，不评审不施教”的原则，各级教育行政管理部门要成立“教师继续教育领导小组”和“教师继续教育课程评审小组”，每年上半年开展新一学年中小学教师继续教育课程评审工作。中学教师继续教育课程由市继教办组织评审，小学及幼儿教师继续教育课程由各区组织评审。各区教师培训中心（教师进修学校）、市教师继续教育基地应根据课程评审结果，规划并制定新一学年的“课程计划书”，在每年的7月份，报市教师继续教育领导小组办公室备案。 各区开设的中学教师继续教育课程需选用经市级评审通过的课程，课程实施后需在市继教办备案。 各培训基地和培训中心确需临时安排的计划外课程，要控制数量，保证质量。各学校应认真组织开展校本培训，确保每年完成12学时的基本任务，校本培训需经区以上培训机构审核认定。各有关单位要做好培训课程的学员反馈评价工作，通过多种方式评选“最受教师欢迎的继续教育课程”，以促进精品课程建设，调动培训专家（教师）施教的积极性，提高教师继续教育质量。 ;

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一 全国中小学生学籍信息管理系统怎样登陆 全国中小学生学籍信息管理系统，首先要知道用户名和密码，而且只有学校管理员内才可以登陆。此外，全容国中小学生学籍信息管理系统是分省份登录的，所以要指导所登录的省份。 具体步骤： 在网络中搜索：某省全国中小学生学籍信息管理系统，例如“云南省全国中小学生学籍信息管理系统”，点进入；二 中小学教师继续教育培训网如何登陆 先打开这个网站 //teacher.cn/ 然后向下拉滚动条，找到你要培训的种类：例如中小学教师远程非学历培训 点标题文字，进入对应的培训页面，在页面中，看培训项目，找到你所在的地区，例如河南省 在河南省找到属于自己的项目 例如 郑州市第三周期初中教师岗位远程培训 再进入一个登陆页面，首先注册自己的名字，注册码由教育主管部门发给学校，学校通知给个人的，注册后，即可登陆学习了。 三 全国中小学继续教育网如何自动更新时间 本身就是自动更新的 四 教育部全国中小学教师继续教育网怎么登陆 首先在网络输入“全来国源中小学教师继续教育网”网络一下，然后双击“教育部全国中小学教师继续教育网”，接着点“河北”打开后点“河北省2012年中小学幼儿园教师全员远程培训（点击展开↓）”下的“保定”，最后输入“您的账号、密码、验证码”后点登陆，就可以了。 五 如何登陆陕西省省级部门继续教育管理系统 不同权限有不同的登录方法，首先知道他们的网站地址，如果是学员，要用学号和密码；其他的不同用说了一样的，如果有加密狗，管理权限就一定要加密狗才可以登录了。 六 怎么进入中小学幼儿教师继续教育网中小学幼儿教师继续教育网：//teacher.cn/，点击链接就直接进去了 七 怎么登陆中小学教师继续教育培训网 第一、打开中小学教师继续教育培训网//teacher.cn/ 第四、进入一个登陆页面，首先注册自己的名字，注册码由教育主管部门发给学校，学校通知给个人的，注册后，即可登陆学习了。 八 陕西继续教育报名入口关了，参加注会考试的怎么进行学分折算陕西继 初级通过，可以申请。参加考试，还得做会计证的后续教育 ，继续教育学内分折算申报流程：容 登录陕西会计网上服务选择继续教育学分折算申报； 2. 仔细阅读网上继续教育学分折算申报须知，确认并同意该须知条款内容； 3. 选择继续教育折算学分的形式； 4. 根据不同的继续教育折算学分的形式，填写不同的申报信息； 5. 申报信息填写完成，提交申请； 6. 申请提交以后打印对应的继续教育学分折算申报表； 7. 携带相关资料到会计从业资格证书所在行政区划的会计管理部门进行申报审核。 详细流程和说明请查阅“陕西会计网”继续教育学分折算申报业务。九 大理州中小学教师继续教育远程全员培训（秋季）网址！！！！！ 作业代劳

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继续教育注册步骤如下：1、打开您的浏览器，在百度搜索内输入中国教师研修网，进入主页然后，选择省级门户，点击对应省份，找到对应的项目；最后点击名称，即可进入项目首页。2、进入培训注册（登录）页面，输入您的学习码等信息点击发送获取并输入验证码，点击下一步。核对您的基本信息，若信息有误，请返回上一级重新操作；若信息正确，请继续选择学科学段、地区、学校名称、继教编号，设置密码，最后点击保存并完成。继续教育的含义继续教育是面向学校教育之后所有社会成员特别是成人的教育活动，是终身学习体系的重要组成部分。继续教育是指已经脱离正规教育，已参加工作和负有成人责任的人所接受的各种各样的教育。是对专业技术人员进行知识更新、补充、拓展和能力提高的一种高层次的追加教育。继续教育是人类社会发展到一定历史阶段出现的教育形态，是教育现代化的重要组成部分。它在社会发展过程中所起到的推动作用，特别是在形成全民学习、终身学习的学习型社会方面所起到的推动作用，越来越显现出来。