机械

区别：首先是同一学校的这两个专业的比较。前者属于二级学科，是本科专业，后者属于一级学科，是研究生的方向。前者学的更加广泛，相对也粗浅一点。主要课程内容是机械原理，机械设计等，后者的专业课程就更加偏向于应用，例如数控技术，机械制造工艺学，金属切削原理等更深层次的课程。铸造，铸件，找铸件订单，学铸造技术，请登录：铸件订单网其次是不同背景的学校的同一专业的比较，以机械设计制造及其自动化专业为例，现在各个学校都开这个专业，基础课程相似，但都另外开设一些自己学校有特色的课程，例如农林类学校会开设农业机械等方面的课，船舶类大学开设船舶设计等课程，航天类大学会增加一些飞行器方向的课程等等。如果决定投身机械行业，你可以根据自己喜好，先选择类似背景的学校。例如：航天类：哈工大，航空类：西工大，北航，南航航海类：哈工程，机械加工类：华中科技大学，武器类：北理，南理

物联网？？？这也能成为专业？？？我做行业研究的时候，研究过这个行业，觉得没有什么东西，产业化也还没真正开始，未来也不看好，真正做这方面的公司非常少(已上市的就那么几个，而且都是很小的公司)，都是借概念炒作自己。致命的是，专业的分类应该以技术为本，物联网涉及的面很广，设专业就不伦不类了，真正通过教育部审核的学校，应该是不会批准这个东西成为专业的，不排除是骗子学校的可能。机械确实辛苦，工作条件也差。我本科出身于全国最好的机械学院，对于定位于高端人才的确不是一个好的选择。但毕竟最后还是能找到工作，对于不是特别突出的人也许是个好的选择。

这两个专业还是区别很大的，最简单的说法就是：自动化是偏“电”方向的，机械设计及其自动化专业是偏“机”方向的。专业课也是有很大差别的，自动化主要倾向于控制工程、模电、数电等专业课，而后者主要是倾向于机械制造、机械原理、机械设计等等。就业也会有一些区别：前者通常会倾向于设计电气、电器产品，以及相关的电方面的研究所等等，后者主要是面向重工、汽车等机械加工、工艺等单位，当然也要看各自学校的特色了。好好选专业，选一个适合自己的专业，祝你好运。

机械设计制造及其自动化是属于基础学科，而电气自动化则融合了机械等基础学科的一些知识，是一个交叉学科，它应用的范围虽然比较狭隘，但是目前社会上的岗位空缺还是比较多的。所以在就业的时候，电气自动化的就业范围和选择空间要更大一点。所以在选择专业的时候，我更加推荐电气自动化。第一，机械设计制造及其自动化是属于基础学科。其实从简单的名称就可以看出，机械的设计与制造肯定是属于基础学科。因为在他的必修课当中涉及到了基础力学，材料力学，以及设计方案的选择和高等数学等基础知识。不过既然是基础学科，也就意味着它的应用范围是非常广的，在一些比较落后的工厂当中，所使用的绝大多数还是比较原始的机械设备。所以如果学习这个专业的话，在选择就业的时候，工作岗位比较多，但是起步也比较低。第二，电器自动化是未来发展的方向。电气自动化除了要学习简单的机械物理知识之外，同时也要学习计算机知电气控制技术和网络发展智能化技术。电气自动化更加偏向于软件开发方面，他们是为已经研发而成的机器设备，配备软件工程，让他能够更加高效的运行，实现自动化。第三，电气自动化是未来发展的方向。从目前的人工成本上升的速度来看的话，在以后将会有越来越多的单位使用电器自动化的设备。虽然前期的开发投入会多一点，但是人工省下的钱以及降低的工作风险要远远超过机械设备带来的廉价。所以电气自动化绝对是未来的一个发展方向，目前在社会上他的工作空缺是非常的，同时相对的待遇也非常好。

未来的就业岗位上面，学习机械设计制造及其自动化你可以成为设计师，或者围绕着铁疙瘩成为一个生产或者设备维护方面的专业人士。而学习自动化，你也可以成为一名设计师(跟前者的设计方向不同)，或者成为一个工程师。 自动化专业发展方向 1．工业过程控制方向：以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。 2．电气工程方向：使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主干课。 3．嵌入系统方向：注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等多种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。 自动化好还是机械自动化区别 从学习的范围来说，机械设计制造及其自动化，这个专业的名字就很说明问题了，研究对象是机械，关联的研究领域是设计、制造和自动化。自动化就不一样了，自动化学习计算机、电气、电子等各个方面的内容。 我这么说，对你来说可能还不是很直观，来，我们换一种说法，用汽车来做个例子吧，毕竟现在谁家还没个车，对吧?要生产一辆车，你是不是得先搞设计啊?想搞设计，你不得先出图出方案啊?不仅仅是外形设计，各个零部件的位置、功能、协作性你是不是也得考虑? 设计好之后，就得按照图纸进行生产了对吧?这整个的过程不就是制造嘛?选择材料、优化工艺工序都是制造包含的内容。制造过程当中你要考虑各个功能的联动，信号处理流程和结果呈现，这不就是自动化吗？

机械设计制造及其自动化中的自动化偏重于机械方面的自动化，而自动化则范围很广，但机械方面的知识涉及要少很多

电气自动化难学得多，你不仅要学习软件，还要学习硬件；不仅要学习理论，还要写代码编程序，做实验观察，对着电路板焊接元件制作电子设备等等。要有“学在清华，玩在北大，累死北航自动化”的觉悟。但是电气自动化远比机械好就业，而且收入更高，当然，这也看个人在不同方面的悟性，如果你的空间想像能力很强，可以选机械。机械就业面更广，但工作环境普遍没有电气的好，毕竟工作主要面向工厂的。电气工程自动化与机械设计自动化的区别：1、自动化专业，学的就是“控制与系统”，使一个系统，能按照你的需要，根据输入的给定，输出你想要的结果，电气类偏重于各种嵌入式，plc。而机械类更重于机械设计制造以及各种力学及其测量方式。2、自动化专业为万金油专业，其他相关自动化专业，为细分专业。自动化专业所学更宽泛，属于宽口径专业，而相比之下机械制造及其自动化、电气工程及其自动化专业，则分工更细，所学更专。3、电气工程及其自动化主干课程：金工实习、电子工程实践、电工测量与实验技术、计算机软硬件实践、专业综合实验、专业课程设计、毕业实习、毕业设计等；机械设计自动化：机械制造专业认识、机械制图实训、电工与电子技术实训、公差与技术测量实训、机械设计实训、金工实训、职业技能鉴定实训、毕业设计、生产实习。

通常前者不是主要学习电路的，而是各方面都涉及到了，但是后者只需要学习电路。我认为是后者。

自动化

每天了解一个专业机械设计制造及自动化就业方向毕业生可以在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，也可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开穗芹斗发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作；工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造工作等。开设课程工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、气动与液压技术、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械CAD/CAM、数控猜磨技术、机电一体化设计等。专业简介械设计制造及其自动化主要研究各种工业机械装备及机电产品的设计、制造、运行控制、生产的基本知识和技能，以机械设计与制造为基础，融入计算机、自动控制等技术，实现工程机械自动运行等功能。例如：数控机床、智能首森机器人等均由程序操控，可自动工作。

机械设计制造及其自动化，指研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。

机械设计制造及其自动化专业的就业前景是非常好的，找到相应的工作其实并不是很难，而且社会的发展也是离不开机械设计的。但是这个专业的工资在刚毕业的时候，工资不是很高，一般如果从事机械设计工作的话，工资大概在6000元左右，当然也要看你的能力怎么样，好不好，还有要看你工作的地方怎么样，工资都会有所不同。本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。有的时候，行业的规模和工作类型，工资的涨幅也是很大的，比如如果你在上海工作，你相对会好找工作，工资也会很高，一般薪酬比较的高的地区是舟山，工资大概在万元左右，如果你在嘉兴工作，工资大概在8000元左右。如果你想在镇江工作，你的工资可能会在7000元左右，宁波的工资可能是最低的，大概在5500元左右，株洲的工资大概在6700元左右，佛山的工资也不是很高，大概在5700元左右。

前者是详细的掌握机械制造的全部过程。后者对机械制造略略删减，但增加了《电子电路》《C语言计算机程序》《电机学》等与设备自动化运行的有关内容。后者更全面些，但不如前者把机械制造讲的那么透。

机械类是属于大的范畴，机械设计及其自动化是小一些的范围，一般以机械制造及其自动化更常见。机械设计与机械制造学的内容相差不多，机械设计方向在设计软件、设计方法多一些，机械制造以工艺多一些。但设计也不可能不考虑工艺，所以说两者区别不大。

机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确，就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD(计算机辅助设计)、CAM(计算机辅助制造)、FMC(柔性制造系统)等等，最终形成大规模计算机集成制造系统(CIMS)，使传统的机械加工得到质的飞跃。具体在工业中的应用包括数控机床、加工中心等。

不错

机械工程及自动化包含的范围更广一些，差别不大，都是机械类的。 有的学校机械电子工程可能电控部分学的多一点，但是有些虽然叫机电但是电的部分就比机械设计制造多一两门课 各个学校根据各自情况，在专业细化上有所差异，体现在专业名称上的一些差别。机械工程及自动化，涵盖比较全面。机械设计制造及其自动化，重点在“设计”。机械制造及其自动化，重点在“制造”。如果你对电气不感兴趣就学后者，如果你对电气控制有兴趣可以学前者。

机械制造及其自动化、机械设计及理论、机械设计制造及其自动化三者专业知识构造基本相同。机械制造及其自动化和机械设计制造及其自动化研究的是相同专业方向，侧重于机械加工制造的研究，而机械设计及理论侧重于机械结构的设计、分析和计算。自动化实施时机：1、记录生产过程。2、进行增值分析，把哪些非增值性的操作项目鉴定出来。3、把非增值性操作尽可能多地消除掉。4、评估"新的经过该站"的过程，对在该过程汇总应用自动化进行成本效益分析。5、如果效益大于成本，或者能取得显著的质量效益，则实行自动化。

机械设计自动化就是大杂烩，机械也学自动化也学，只是一个偏向重点不同而已，这个因学校开设课程方向而定，有的偏机械，偏什么样的机械也会应因学校不同，自动化是纯控制类的，有点信号通信加控制的意思，里面的内容也是根据学校情况定的，什么样的控制，哪一类的控制，主要是侧重点，自己弄清学校性质，背景。举例，矿大的机械主攻矿山机械，即使自动化控制也是偏矿山机械方面。

其实说起机械制造设计和自动化这个就业方向真的是非常的广，这也就是为什么我们的学校在机械这个大专业方面的就业率基本上是学校的前几名，下面给大家介绍几个方向。首先作为一名机械生，还是会说起那句话，机械是国家的重中之重，没有机械就没有生产，没有生产更谈不上发展，所以这么重要的学科，它所需要的岗位，怎么可能会少得了呢，方向更是多，其中一个就是机械设计师，其实听起来是比较高大上的，但是实际上做的一些工作也是比较轻松的，只需要你掌握机械最基本的知识，再加上会使用像CAD,ug,proe等等的二维三维软件即可，不过更多的还是工作经验，毕竟自己如果刚毕业之后，经验会非常不足，需要跟着老师傅一起学习一些工作上的经验，这样自己会慢慢的越来越适应这个工作，水涨船高，你的薪资情况想必也不会差。下面给大家放一张CAD的图片了解一下。另一个方面就是机械制造师，听起来也还蛮不错的，但是其实这个之后工作可能就会像正常的工人一样，在工厂中做一些制造的工作，当然你看到这里不用小看这个工作，不管是什么工作，都是有高低之分，机械制造师这个也不例外，你有超高的水平，那么你的薪资，待遇等等方面都不会比任何人差。最后一个要说的可能是非常高大上的一个工作，其实也就是科研人员，因为机械设计制造及其自动化涉及的方面特别广，需要研究的领域有很多，所以你可以选择深造，去研究那些令你感兴趣的事情，也是一个非常不错的选择呢！希望我说的可以对大家有一些帮助！

谈不上哪个更好。因为各个行业都有精英，不同行业也不好比较。但是可以说机械设计制造及其自动化就业面要更广，因为他是个基础专业，设计到机械制造，机械设计，液压和气压技术以及自动控制，毕业后就业面非常广，就业方向只要和机械沾边的都可以，国企、外企、私企、工厂、事业单位，汽车、机床、风电、模具等等方面的公司都可以就业。自动化专业：有些学校偏电子信息方向，有些学校偏电气方向，就业方向主要在电气公司，工控行业，电信行业等等。以上二专业实用度都很高，年薪要看学校和个人能力，1500/月到1W/月都有可能，因素有很多。工作都很好找。逐字敲的，我的工作介于这两者之间，所以有所了解，希望能帮上你。

关键是看你想往哪方面发展，其实这2个学科基本差不多，只是一个基本是电气，一个偏机械而已

不一样。首先是同一学校的这两个专业的比较。前者属于二级学科，是本科专业，后者属于一级学科，是研究生的方向。前者学的更加广泛，相对也粗浅一点。主要课程内容是机械原理，机械设计等，后者的专业课程就更加偏向于应用，例如数控技术，机械制造工艺学，金属切削原理等更深层次的课程。其次是不同背景的学校的同一专业的比较，以机械设计制造及其自动化专业为例，现在各个学校都开这个专业，基础课程相似，但都另外开设一些自己学校有特色的课程，例如农林类学校会开设农业机械等方面的课，船舶类大学开设船舶设计等课程，航天类大学会增加一些飞行器方向的课程等等。如果决定投身机械行业，你可以根据自己喜好，先选择类似背景的学校。例如：航天类：哈工大，航空类：西工大，北航，南航航海类：哈工程，机械加工类：华中科技大学，武器类：北理，南理

机械设计制造及其自动化是属于基础学科，而电气自动化则融合了机械等基础学科的一些知识，是一个交叉学科，它应用的范围虽然比较狭隘，但是目前社会上的岗位空缺还是比较多的。所以在就业的时候，电气自动化的就业范围和选择空间要更大一点。所以在选择专业的时候，我更加推荐电气自动化。第一，机械设计制造及其自动化是属于基础学科。其实从简单的名称就可以看出，机械的设计与制造肯定是属于基础学科。因为在他的必修课当中涉及到了基础力学，材料力学，以及设计方案的选择和高等数学等基础知识。不过既然是基础学科，也就意味着它的应用范围是非常广的，在一些比较落后的工厂当中，所使用的绝大多数还是比较原始的机械设备。所以如果学习这个专业的话，在选择就业的时候，工作岗位比较多，但是起步也比较低。第二，电器自动化是未来发展的方向。电气自动化除了要学习简单的机械物理知识之外，同时也要学习计算机知电气控制技术和网络发展智能化技术。电气自动化更加偏向于软件开发方面，他们是为已经研发而成的机器设备，配备软件工程，让他能够更加高效的运行，实现自动化。第三，电气自动化是未来发展的方向。从目前的人工成本上升的速度来看的话，在以后将会有越来越多的单位使用电器自动化的设备。虽然前期的开发投入会多一点，但是人工省下的钱以及降低的工作风险要远远超过机械设备带来的廉价。所以电气自动化绝对是未来的一个发展方向，目前在社会上他的工作空缺是非常的，同时相对的待遇也非常好。

机械设计及其自动化就业前景很好。机械设计及其自动化就业主要到工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面的工作。由于机械行业的重要性和庞大规模，需要一支庞大的专业人才队伍。今后一段时间内，机械类人才仍会有较大需求。机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。机械设计及其自动化专业介绍：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科。主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。

机械设计及其自动化是研究各类工业机械设备和机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的一门综合性技术学科。它以机械设计与制造为基础，是计算机科学、信息技术和自动控制技术的交叉学科。机械设计及其自动化的主要任务是运用先进设计制造技术的理论和方法解决现代工程领域的复杂技术问题，从而实现产品的智能化设计和制造。随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术、新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的交叉、渗透和融合，传统的机械设计制造技术在原有基础上有了质的飞跃，形成了当代先进的设计制造技术，与传统的机械设计制造技术相比，既有继承又有很大的发展。

这个专业学到扎实专业技术的话，就业前景非常广泛，可以到大公司做产品开发设计，自动化非标设计等，工资薪水也很高。

主要区别在于机械制造及其自动化专业偏向机械方面，自动化专业主要研究自动控制理论以及电气、电子等方面内容。 自动化：侧重控制方面，比如说一台机械手，或是机器人。自动化专业就是研究如何控制机械手动作的，如继电器、行程开关、PLC、DCS等模块化控制。 机械自动化：侧重设计和装配。还比如一台机械手，机械制造及其自动化专业就是研究机械手各个部件生产出来的全过程，每个零件的尺寸、精度等，各个零件装配时间隙等等。　　自动化专业专业有三个发展方向，第一个是工业过程控制方向，第二个是电气工程方向，第三个是嵌入系统方向。　　1．工业过程控制方向：以自动控制、计算机技术为支撑，针对实际工业生产过程实现自动控制，由信号检测与变换、过程控制、计算机控制系统、智能控制和现场总路线控制技术等组成方向主干课。　　2．电气工程方向：使学生能够从事电力系统自动化、工厂企业、楼宇系统的供电和电气控制、监控等领域的设计开发、维护和管理工作。由电气控制技术、运动控制、PLC应用技术、供电技术、电力系统继电保护等组成方向主干课。　　3．嵌入系统方向：注重对嵌入式系统设计与软件设计能力的培养，理论结合实践，通过课堂教学、实验等多种形式的学习，培养嵌入式系统方向的专业人才；由嵌入式系统设计、嵌入式实时操作系统、DSP技术、先进显示技术、控制电机等组成方向主干课。

机械设计制造及其自动化专业的就业前景是非常好的，找到相应的工作其实并不是很难，而且社会的发展也是离不开机械设计的。但是这个专业的工资在刚毕业的时候，工资不是很高，一般如果从事机械设计工作的话，工资大概在6000元左右，当然也要看你的能力怎么样，好不好，还有要看你工作的地方怎么样，工资都会有所不同。本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。有的时候，行业的规模和工作类型，工资的涨幅也是很大的，比如如果你在上海工作，你相对会好找工作，工资也会很高，一般薪酬比较的高的地区是舟山，工资大概在万元左右，如果你在嘉兴工作，工资大概在8000元左右。如果你想在镇江工作，你的工资可能会在7000元左右，宁波的工资可能是最低的，大概在5500元左右，株洲的工资大概在6700元左右，佛山的工资也不是很高，大概在5700元左右。

机械设计制造及其自动化专业培养获得现代机械工程师基本训练，能从事机械设计制造及其自动化专业领域内的设计制造、推广应用、运行管理和营销等方面的工作，具有创新意识和较强实践能力的高级应用型工程技术人才。在校学生除学习高等数学、大学物理、外语等基础课外，主要学习的专业基础课和专业课有：理论力学、材料力学、工程制图、工程材料与成型技术基础、机械原理、机械设计、电工电子学、机电控制工程基础、液压传动与控制、微机原理及接口技术、机器人机构学、机电一体化系统设计、数控技术及数控机床等，该行业主要从事机械工程师、机械设计工程师、结构工程师等工作，机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。

机械设计及自动化专业就业方向：机械设计制造及其自动化专业就业方向主要从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作。机械设计制造及其自动化专业就业方向是从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；从事工艺工装的设计、制造工作；从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；从事机械CAD/CAM技术的应用工作；从事机械设计与制造的现场技术管理工作；从事机电产品的销售和服务工作。也可在高等学校、科研机构和国家机关从事教学、科研和纯轮行政枯乱管理工作。从事机械模具设计生产及制造相关工作。专业掌握的能力：1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。2. 较系统地掌握本专没裤档业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3. 具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能。4. 具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势。5. 具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。6. 具有较强的自学能力和创新意识。

本专业以现代机械设计、制造技术为主，并兼顾微电子技术在机械行业应用的工科专业。培养基础扎实，知识面宽，综合素质高，具备机电系统设计制造的基本知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机电系统的设计制造、科技开发、应用研究，运行管理和经营销售等方面工作复合型的高级工程技术人才。本专业学生主要学习机械设计与制造的基本理论，微电子技术、计算机技术、信息处理技术、控制理论及方法的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机电产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。毕业生应具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，掌握机、电、计算机结合的机电系统设计制造、科技开发、应用研究的能力；具有从事现代柔性加工系统的应用、运行管理和维护的能力；了解其科学前沿及发展趋势，具有较强的自学能力和创新意识。 专业主干课: 机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工电子技术、测试技术、单片机原理与接口技术、工程材料与工艺学、互换性与技术测量、机械制造工程、数控机床与数控加工、机电控制基础与系统、工程机械传动系统设计、机电一体化产品设计。主要实践性教学：测试与信息处理实验，现代机械设计及制造技术综合实验，机械系统传动实验，机电一体化实验。电工、电子实习，金工实习、生产实习，课程设计，毕业设计(论文)等。毕业去向：本专业毕业生可在厂矿、企业从事机电系统的设计制造、科技开发、应用研究和经营销售，大型宾馆和公共场所机电设施运行管理和维护等方面工作。

职业师范方向是培养院校教师,后者是培养社会工程师、技术工人等

　　机械设计，是整体和整系统的机械设计，须依附于各有关的产业技术而难于形成独立的学科。那么你机械设计是什么专业有兴趣吗?以下是我为你整理推荐机械设计属于什么专业分析，希望你喜欢机械设计是做什么的解读。 　　机械设计属于什么专业 　　掌握机械、电子、控制及计算机等基本知识，具备机械制造领域内的机械产品设计制造、装置控制及生产组织管理等应用能力的高阶应用性工程技术人才。 　　主要课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、电工电子技术、机械工程材料、机械原理、机械设计、液压传动与控制、微控制器与介面技术、数控技术、金属切削机床、机制工艺与夹具设计。 　　学制四年。学生毕业后主要面向机械、电子、电气、冶金等工业生产企业，从事机电产品设计制造、开发研究、生产技术实施、执行管理与经营等工作。 　　机械设计是什么 　　机械设计是机械工程的重要组成部分，是机械生产的第一步，是决定机械效能的最主要的因素。机械设计的努力目标是：在各种限定的条件***如材料、加工能力、理论知识和计算手段等***下设计出最好的机械，即做出优化设计。优化设计需要综合地考虑许多要求，一般有：最好工作效能、最 *** 造成本、最小尺寸和重量、使用中最可靠性、最低消耗和最少环境污染。这些要求常是互相矛盾的，而且它们之间的相对重要性因机械种类和用途的不同而异。设计者的任务是按具体情况权衡轻重，统筹兼顾，使设计的机械有最优的综合技术经济效果。过去，设计的优化主要依靠设计者的知识、经验和远见。随着机械工程基础理论和价值工程、系统分析等新学科的发展，制造和使用的技术经济资料资料的积累,以及计算机的推广应用,优化逐渐舍弃主观判断而依靠科学计算。 　　各产业机械的设计，特别是整体和整系统的机械设计，须依附于各有关的产业技术而难于形成独立的学科。因此出现了农业机械设计、矿山机械设计、泵设计、压缩机设计、汽轮机设计、内燃机设计、机床设计等专业性的机械设计分支学科。 　　机械设计是学什么的 　　学什么? 　　机械设计专业在大学里主要是学习如何计算，绘图也比较重要。无论数学，理论力学，材料力学，机械原理等等，都是教你如何计算的。所以机械设计专业非常的枯燥乏味。 　　适合什么样的人学? 　　1 当然要对机械有兴趣 　　2 对数学有兴趣，计算能力好，并且能保持对计算的兴趣。如果你大一的时候高数没有学好，尽快选择转专业，不然后面的机械相关的专业课会很难学下去。 　　3 有良好的空间想象能力，例如看到平面图能够快速的想象出三维的形态，或者通过观察三维形态，想象出各个面的平面状态。 　　4 能够忍受平凡。机械这个行业工作不难找，毕竟机械是制造业的基础，大多数行业都离不开机械。但是现代的机械行设计业中个人很难作出比较高的成就。而且工资不高，但是既要脑力又要体力，往返与办公室与车间。 猜你还感兴趣的：

机械设计制造及其自动化就业范围更广一些。

机械设计制造及其自动化，指研究各种工业机械装备及机电产品从设计、制造、运行控制到生产过程的企业管理的综合技术学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。

机械设计制造及其自动化专业简介机械设计制造及其自动化专业培养获得现代机械工程师基本训练，能从事机械设计制造及其自动化专业领域内的设计制造、推广应用、运行管理和营销等方面的工作，具有创新意识和较强实践能力的高级应用型工程技术人才。在校学生除学习高等数学、大学物理、外语等基础课外，主要学习的专业基础课和专业课有：理论力学、材料力学、工程制图、工程材料与成型技术基础、机械原理、机械设计、电工电子学、机电控制工程基础、液压传动与控制、微机原理及接口技术、机器人机构学、机电一体化系统设计、数控技术及数控机床等。机械设计制造及其自动化专业就业方向本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程 车间加工中心实习-编程。从事行业：毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下：1、机械/设备/重工2、仪器仪表/工业自动化3、新能源4、电子技术/半导体/集成电路5、汽车及零配件6、其他行业7、原材料和加工8、家具/家电/玩具/礼品从事岗位：毕业后主要从事机械工程师、机械设计工程师、结构工程师等工作，大致如下：1、机械工程师2、机械设计工程师3、结构工程师4、区域销售经理5、工艺工程师6、设备工程师7、高级机械工程师8、技术员机械设计制造及其自动化专业就业前景怎么样机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。

机械设计制造专业就业方向如下：1、从事CAD/CAM（计算机辅助设计/计算机辅助制造的英文缩写）设计、制造，设备管理工作。2、在机电部门从事高级职业技术工作。3、从事机械加工工作、机械产品设计与开发工作。4、从事机械加工技术管理及工艺实施的现场管理工作。5、从事数控机床操作与程序编制工作。6、从事机械产品质量检测与分析工作。7、从事机械产品销售及售后服务等工作。机械制造与设计专业的定义以及课程体系：1、定义：机械设计与制造主要研究机械制图、电脑辅助制图、机械工件设计等方面的基础知识和专业技能，在机械设计与制造领域进行非标工件设计、标准工件改良、机械零件加工、机械设计装配等。例如：对零件的形状、结构、材料、加工方式等进行设计。2、课程体系：《机械制图》、《机械设计基础》、《计算机CAD绘图》、《公差配合与测量技术》、《工程材料》、《金属切割原理与刀具》、《机械加工工艺方案设计》、《现代加工技术》、《机床夹具设计》。另外还有《数控加工技术》、《液压与气动》、《电工基础》、《三维造模设计》、《SolidWorks软件应用》。部分高校按以下专业方向培养：3D打印、智能制造、数控加工技术、阀门设计与制造、机床再制造技术、汽摩零部件制造。

飞行器制造工程专业是指培养从事飞行器制造领域内的设计、制造、研究、开发与管理的高级工程技术和管理人才，需要研读4年，毕业后授予学位工学学士。

机械设计与制造这个专业挺好的，就业前景可以说是非常不错的。我是桂林电子科技大学18级的学生，然后我的一个高中同学就是机械设计与制造这个专业的，今年他签了一家企业，岗位是高级设备工程师，工资有12k，可以说是相当的可观。平时我们也有一起聊聊专业的问题，下面我就来具体谈一下该专业的一些情况吧：01——个人感受我觉得这个机械设计、制造行业以后前途还是有大的，国家正在进行制造业转型，以后的高学历，高技术的专业人才，肯定是很需要的，国家现在也在考虑制造业留不住人才的问题，后面肯定会给予这些制造业人才更好的福利政策。还有，这个机械设计与制造专业比较适合男生去学，因为学习该专业都是与机械去接触，女孩子很多都不情愿去。并且，该专业的难度属于中上，很考验动手能力、实操能力，不能只停留在理论知识上。就比如在以后的工作中，单单凭借学校学习的知识是远远不够的，还需要在工作中进一步学习来积累经验。说到学习这个专业的院校选择，那肯定是我国的机械五虎，首选清华大学，接着是上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学和哈尔滨工业大学。如果，你真的爱好机械、想进一步了解机械之美，那就选择这个专业吧，不会有错的。02——专业介绍机械设计与制造主要研究机械制图、电脑辅助制图、机械工件设计等方面的基础知识和专业技能，在机械设计与制造领域进行非标工件设计、标准工件改良、机械零件加工、机械设计装配等。例如：对零件的形状、结构、材料、加工方式等进行设计。在大学期间，我们也有过这个金工实习，包括车工，铣工，特殊加工（线切割，激光加工），数控车，数控铣，钳工，砂型铸造等。这对于培养我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。03——主修课程机械设计与制造的主修课程有：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、液压与气动、机械制造设备、机械制造技术、机械制造工艺学、模具设计、计算机辅助设计与辅助工艺管理、数控加工技术、现代机械制造技术。还有一个最重要的是实践教学课程：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计。学习本专业的课程需要有一个清晰的头脑，每一个机械零件都要琢磨清楚，不能有微小的误差，讲求的是一种精确度。还需要掌握专业必须的制图、计算、实验、测试、文献检阅和基本工艺操作等基本技能。04——就业前景机械设计与制造专业毕业后主要从事五个方向：(1)从事机加工工艺设计、制造及设备维修、检测等工作；(2)从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；(3)从事工艺工装的.设计和制造工作；(4)从事机械设计与制造的现场技术管理工作；(5)从事机械设备及其它产品制造部门的生产、管理和销售等技术管理工作。根据中国历年机械设计制造专业毕业生就业率高达92%，能够达到这样的就业率，跟国家的发展方向有很大的关系，国家工业发展越来越快，越来越强，这就需要更多的机械设计人才，所以选择机械设计与制造这个专业不会有错的。05——小结机械设计与制造这个专业真的很不错，紧跟国家发展的趋势，是国家重点打造专业，持续为国家的工业发展提供优秀的人才，选择这个专业，为我们的祖国建设贡献自己的一份力量。

1、机械设计制造及其自动化专业简介机械设计制造及其自动化专业培养获得现代机械工程师基本训练，能从事机械设计制造及其自动化专业领域内的设计制造、推广应用、运行管理和营销等方面的工作，具有创新意识和较强实践能力的高级应用型工程技术人才。在校学生除学习高等数学、大学物理、外语等基础课外，主要学习的专业基础课和专业课有：理论力学、材料力学、工程制图、工程材料与成型技术基础、机械原理、机械设计、电工电子学、机电控制工程基础、液压传动与控制、微机原理及接口技术、机器人机构学、机电一体化系统设计、数控技术及数控机床等。2、机械设计制造及其自动化专业就业方向本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程 车间加工中心实习-编程。

本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。机械设计与制造主干学科:力学、机械工程。 主要课程:工程力学、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。 主要实践性教学环节:包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。毕业生应获得以下几方面的知识和能力:1. 具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力;2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识;3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能;4.具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势;5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力;6.具有较强的自学能力和创新意识。

高考 填报志愿 时，机械设计制造及其自动化 专业怎么样 、主要学什么、 就业前景 好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 为大家整理的机械设计制造及其自动化 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业 前景等信息，希望对大家有所帮助。1、机械设计制造及其自动化专业简介 本专业学生主要 学习 机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、 计算机 技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。2、机械设计制造及其自动化专业主要课程 工程力学、机械设计基础、材料力学，机械制图、单片机、电力拖动，液压与气压传动、数控编程与应用、auto CAD,proe、电工与电子技术、微型计算机原理应用、机械工程材料、制造技术基础。3、机械设计制造及其自动化专业培养目标 培养目标 本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面 工作 的高级工程技术人才。培养要求 在高中文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能，学生 毕业 时要求掌握的知识和具有的能力为：（1） 从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；（2） 从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作；（3） 从事工艺工装的设计、制造工作；（4） 从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作；（5） 从事机械CAD/CAM技术的应用工作；（6） 从事机械设计与制造的现场技术管 理工 作；（7） 从事机电产品的销售和服务工作。（8） 钳工、车工或电工的初级技能；（9） 编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力；（10） 使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力；（11） 选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力；（12） 操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力；（13） 行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力；（14） 应用机械CAD/CAM的基本能力；（15）应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序的能力。 4、机械设计制造及其自动化专业 就业方向 与就业前景 机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。随着我国现代化建设的需要，在航天、造船、采矿等工业领域的发展，机械制造和自动化更加需要长足的发展，并且存在极大的发展空间。

机械设计制造及自动化（计算机辅助设计与制造）　　本专业培养机械工程领域计算机辅助设计与制造方面的高级应用型人才。通过本专业的理论与实践训练，掌握本专业的基本理论和基本技能，在CAD/CAM的应用方面有较深的功底，以适应信息时代发展的要求。学完本专业后学生可以在各类制造企业运用先进制造技术手段从事产品的反求、三维造型、计算机辅助分析与制造等方面的技术和管理工作。　　　　机械设计制造及自动化（机械电子工程）　　机械电子工程专业人才被国家列为二十一世纪社会发展最急需的十大专业人才之一。该方向主要培养能进行机电一体化技术应用并具有初步设计开发能力的高级工程技术人才。学生经过学习，能够掌握机、电、计算机等方面的基础知识和必备技能，在电子技术、微机(包括单片机)及其接口技术方面有较强的软、硬件开发应用能力，并能够独立进行微型智能化产品的开发。毕业生主要在各类企业从事机电一体化产品的设计、开发及制造等技术及管理工作。　　　　机械设计制造及自动化（数控技术及应用）　　数控技术是现代工业实现自动化、柔性化、集成化生产的基础。数控技术及应用专业方向对学生讲授计算机应用技术、现代控制技术、传感器检测技术等高新技术的最新成果，培养从事数控技术和数控设备研制、开发及CAD/ CAM技术应用等方面的高级工程技术人才。毕业生主要在制造业从事数控设备开发、数控设备应用及维护、技术及生产管理等工作。　　　　机械设计制造及自动化（材料成型与模具技术）　　材料成型与模具技术专业方向培养学生掌握现代材料成型理论与工艺方法，能够运用先进制造技术手段进行复杂和精密模具的设计与制造。学生将在冲压工艺与模具、注射成型工艺与模具、模具CAD/CAM/CAE技术、数控加工、特种加工等方面获得综合型的工程训练。学生毕业后可以在各类制造企业从事产品设计、模具设计与制造、材料成型工艺等方面的技术和管理工作，也可以自主创业，从事模具制造等工作。

机械设计制造及其自动化就业方向如下：1、就业方向机械制造与自动化专业主要有以下职业岗位，机械产品设计开发人员、机械制造工艺编制人员、数控机床操作人员、数控工艺编程人员、模具设计与制造人员、机电设备的管理维护人员。2、CAD、CAM技术根据人才市场的需求情况，结合高职教育的特点与定位，机械制造与自动化专业主要定位为:培养岗位适应性较强的、需求量和紧缺性较大的、具有较强机械设计与制造技术基础知识与应用能力，能在机械设计及制造领域内从事应用CAD、CAM技术的人员。3、就业前景自从加入WTO后，我国经济融入世界经济的步伐加快，调整产业结构的国策，使我国迅速成为世界加工制造大国。随着外资企业的大量涌入，我国已成为加工制造业的重要基地之一。需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，有着广阔的就业前景。

机械设计本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械[被屏蔽广告]

不是一个专业。机械设计制造及其自动化专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。数控技术专业是为培养学生从事数控加工、机械产品设计与制造、生产技术管理等方面的高等工程技术应用型人才，是具有实用技能特点的特色专业。扩展资料机械设计制造及其自动化专业毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；2、较系统地掌握该专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3、具有该专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；4、具有该专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势；5、具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；6、具有较强的自学能力和创新意识。参考资料来源：百度百科——机械设计制造及其自动化专业参考资料来源：百度百科——数控技术专业

每年都有很多学生选择报考机械设计制造及其自动化专业，那么，这个专业好不好呢？就业前景如何呢？下面和我一起来看看吧！ 机械设计制造及其自动化好不好 网友一：如果单说就业而不考虑就业质量的话很好找。但是一旦考虑到工作环境，成长条件，薪资水平，未来发展等等情况就不好找了，现在机械行业一直走下坡路，很多厂家都是维持着的状态，利润都是靠压成本来苟活，压员工的薪水，压物料的成本，所以想温饱还是很好找的，想赚钱和体面，并不好找。 网友二：说真的除非重本院校里面的王牌专业，其他的什么都基本与几本无关了。这个专业好就业但是将来的发展得看自己。机械设计制造不是光有点理论就行的，得多做多看，日积月累才能称为一个合格设计师。才从学校毕业基本都是做一线的，积累经验和能力后才慢慢能上路设计点简单的东西，一般从学校出来到一个合格的机械设计师没有个5年左右基本不可能。 网友三：一旦成为真正的机械设计师，基本是年薪制，如果没学到多少东西成都地区的话基本就3000-3500相当于一个杂工了。所以机械设计师很苦，但是学有所成的话就很牛了。自动化的话，基本就是学些PLC控制机械的动作，要结合点触摸屏变频器伺服气缸等，学个2到3年基本就能成为主力，但是工资基本不高，只有努力收入才会丰厚，自己的能力强了，就连客户都会很尊敬你的。 机械设计制造及其自动化就业前景 就机械设计制造及自动化这个专业来说，目前就业状况还是不错的。航天、航空、汽车、船舶、兵器等各个行业都有需求，在广东、江苏和浙江的一些电器类三资企业和民营企业的需求也很旺盛，例如美的、格力、万和、海尔等。 外企对本科生的需求相对较少，因为研发部门一般都需要硕士及以上学历，工厂的制造工人岗位高职生就能够胜任。 机械类专业毕业生的就业方向 机械类专业的就业方向，除了教学、营销等等外，常见的有：生产总监(生产主管)、物流管理、设备管理、质量管理、项目管理、机电产品开发、机械产品开发、液压产品开发、仪器仪表开发、武器开发、汽车工业、环保设备开发、矿业设备设计、模具设计制造、机械制造工艺师、CNC工程师等等，因为机械渗透到很多行业，所以要在那里把所有的具体方向一网打尽难度就太大了。 机械专业刚毕业的本科生，此刻一般行情在800-1500元/月。其中有很多行业，外人看起来不够体面，但当你做到专家的水准时，待遇确实很诱人。比如设备维护、数控维修、环保设备的设计等，这些方面的工程师收入十分高，比如有些工程师年薪超过30万。还有一些行业，需要多方面的知识，涉及到学科交叉，待遇也惊人。而且，中国加入WTO后，机械方面的人才需求复苏是早晚的事情。

第1篇 机械设计总论 第1章 机械设计概论 第2章 机械零件的疲劳强度 第3章 摩擦学设计 第2篇 机械零部件工作能力设计 第4章 传动总论及机械传动方案的设计 第5章 带传动 第6章 链传动 第7章 齿轮传动 第8章 蜗杆传动 第9章 螺旋传动 第10章 轴的设计计算 第11章 滚动轴承 第12章 滑动轴承 第13章 螺纹连接 第14章 弹簧 第3篇 机械结构设计 第15章 机械结构设计概论 第16章 轮及其与轴的连接 第17章 滚动轴承轴系结构设计 第18章 联轴器与离合器 第19章 润滑方式与密封装置 1、制定设计任务 这是设计的前期工作。设计任务的根据是用户订货、市场需要和新的科研成果。设计部门应用各种技术和市场情报，拟列可能方案，比较其利弊，与经营部门和用户共同商议，制定合理的设计任务目标。这对新型设计特别重要。任务目标的失误将造成经济上的严重损失，甚至遭到全面失败。 2、确定工作原理和基本结构型式 如设计任务未作明确规定,设计的第一个步骤就是确定总体方案,即确定所要应用的工作原理和与之相应的结构型式。例如设计大功率船用柴油机，首先要确定是用二冲程、双作用、十字头、低速柴油机，还是用四冲程、单作用、中速柴油机。又例如设计用以粗碎岩石的破碎机械，首先要确定是采用以挤压和弯折为主要破碎作用的颚式或旋回式破碎机，或者采用以冲击为主要作用的单转子或双转子冲击式破碎机。 3、运动设计 设计的总体方案确定之后，接着需要运用机构学的知识，选用合适的机构以得到所需的运动方案。上面提到的颚式破碎机依靠其动颚板的摆动使进入破碎腔的岩石受到挤压、弯折和劈裂作用而破碎，而动颚板的摆动则可以采用双肘板机构的简单摆动，或者采用单肘板机构的复杂摆动。在新型设计中，可能会需要综合一个新的机构以得到所要求的运动方案，这常是一个困难的工作。因此，设计者一般尽量应用已有的和成熟的机构所提给的运动方案。 4、结构设计和绘制初步总图 运动设计之后，设计者开始进行结构设计，计算机械各主要零件的受力、强度、形状、尺寸和重量等，并绘制主要零、部件草图。这时如发现原来选用的结构不可行，就必须调整或修改结构。同时还应考虑有无可能产生过热、过度磨损或振动的部位。 在这一步骤中，设计者通过绘制草图会发现各部分的形状、尺寸、比例等方面的矛盾。为了加强或改进某一方面，可能会削弱或恶化另一方面。这时必须权衡轻重，进行协调，以达到最佳综合效果。草图经反复修改认为初步满意后，便可绘制初步总图和估算造价。初步总图严格按比例绘制，选取足够的视图和切面图。 5、初步审查 初步总图绘制后，需要请对该类机械有经验的设计、制造和使用人员以及用户或委托设计单位的代表进行初步审查。审查结果如认为设计不适用(如重量、体积太大,造价太高,对结构的可靠性有怀疑等),则须重新进行运动设计，甚至改用别的工作原理和基本结构型式。多数情况是对设计采取某些改善措施。 6、技术设计 根据初步审查意见,对设计进行修改,并绘制所有的零件和部件图。对主要的零件和部件进行精确的应力分析，按分析结果修正零件的形状、尺寸等细节，并规定材质和热处理。确定零件加工精度以及部件和总装的装配条件。完成润滑设计、电气设计（驱动和控制）。重绘总图，某些重要的和批量生产的机械有时还要制作出模型。将完成的技术设计提交第二次审查。 7、绘制工作图 根据第二次审查的意见作最后的修改后，就可以绘制正式的零件图、部件装配图和总装配图，编写零件表、易损零件清单、使用指南等技术文件。设计负责人应注意协调零件间的尺寸，核对耦合件间的公差配合，复核某些零件的强度和刚度。零件图完成后开始图纸核对，这是非常重要的工作。经过仔细校对的图纸能保证加工后装配顺利。最可靠的校对方法是根据已绘制好的零件图重绘出一张总装配图，所有矛盾之处就会表现出来。在绘制零件图的同时还需要进行两项工作：一是工艺性审核,使零件便于加工并降低制造成本;二是标准审核，使零件结构要素、尺寸、公差配合、热处理技术条件以及标准和通用零件等符合标准的规定。 8、试生产和定型设计 对于单件或小批生产的机械,经过上述步骤完成的设计图纸可以投入正式生产。对于成批或大量生产的机械,在正式生产前要先试制样机,进行功能试验和鉴定，通过后，再按批量生产工艺进行批量试生产。在批量试生产中所出现的问题还可能需要对设计作相应的修改，方成为可供正式生产使用的定型设计

　　在高考志愿填报时，很多考生对机械设计制造及其自动化专业的相关情况很关心。下面是由编辑为大家整理的“机械设计制造及其自动化专业的就业方向”。 　　机械设计制造及其自动化专业培养要求 　　在高中文化知识的基础上，掌握本专业所必需的基础知识、基本原理和较熟练的专业实践技能，学生毕业时要求掌握的知识和具有的能力为： 　　(1)从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作; 　　(2)从事机械、电气、液压、气压等控制设备的维护维修工作; 　　(3)从事工艺工装的设计、制造工作; 　　(4)从事数控机床、加工中心等高智能设备的编程及操作工作; 　　(5)从事机械CAD/CAM技术的应用工作; 　　(6)从事机械设计与制造的现场技术管理工作; 　　(7)从事机电产品的销售和服务工作。 　　(8)钳工、车工或电工的初级技能; 　　(9)编制、实施机械设计与制造工艺规程的基本能力; 　　(10)使用、保养、维修、管理机电设备的基本能力; 　　(11)选用、设计制造、调试工艺工装的基本能力; 　　(12)操作数控机床、加工中心等高智能设备的基本能力; 　　(13)行机械设计与制造生产现场技术管理的初步能力; 　　(14)应用机械CAD/CAM的基本能力; 　　(15)应用计算机处理文字、图表、数据和信息，设计机械和电气图样，编制数控加工程序的能力。 　　机械设计制造及其自动化专业就业方向 　　本专业学生毕业后可在工业生产第一线(各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂)从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。 　　从事行业： 　　毕业后主要在机械、仪器仪表、新能源等行业工作，大致如下： 　　1、机械/设备/重工; 　　2、仪器仪表/工业自动化; 　　3、新能源; 　　4、电子技术/半导体/集成电路; 　　5、汽车及零配件; 　　6、其他行业; 　　7、原材料和加工; 　　8、家具/家电/玩具/礼品。 　　从事岗位： 　　毕业后主要从事机械工程师、机械设计工程师、结构工程师等工作，大致如下： 　　1、机械工程师; 　　2、机械设计工程师; 　　3、结构工程师; 　　4、区域销售经理; 　　5、工艺工程师; 　　6、设备工程师; 　　7、高级机械工程师; 　　8、技术员。

机械设计与制造专业就业需求旺盛，前景很好，主要面向机械制造企业、产品设计及应用企业，在设计、工程、生产及质检管理等岗位。根据根据中国历年机械设计与制造专业毕业生就业率高达92%，能够达到这样的就业率，主要原因是，它是以培养现代机械工程师为目的的专业，也是我国高校开设的最久的转移之一。无论一个社会的文明发展到何等程度，都离不开机械制造，它是人们物质生活用品供应的基本保障。据招聘网站查询，在深圳地区，专员级机械类专业薪资可达到4000多，高端水平，也能达到年薪10万的薪资水平。从2001年以来，机械设计与制造类大部分专业毕业生在人才市场上仍属“热销”人才(原机械类16个专业调整后合并为“机械设计制造及其自动化”、“材料成型及控制工程”、“工业设计”、“过程装备与控制工程”四个专业)。机械设计需要掌握的能力1、具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力。2、较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。3、具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操。

高考 填报志愿 时，机械设计与制造专业 就业方向 与 就业 岗位有哪些是广大考生和家长朋友们十分关心的问题，以下是相关介绍，希望对大家有所帮助。 1、就业方向与就业岗位 面向机械设计工程技术人员、机械制造工程技术人员、质量管 理工 程技术人员等职业，机械设计、工艺编制、数控编程与机床操作、质量检测等岗位（群）。 2、主要专业能力要求 具有机械产品结构设计、机械系统设计的能力； 具有机械产品结构优化分析、机械系统仿真、产品性能虚拟测试的能力； 具有编制机械零件工艺、数控工艺、数控加工程序以及机械装配工艺的能力； 具有机械产品质量检验、检测设备操作、制订检验检测方案的能力； 具有机电设备自动化系统、自动化智能化设备调试与维护的能力； 具有解决现场技术问题、实施现场管理的能力； 具有适应产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力； 掌握生产制造领域相关法律法规，能够进行绿色生产、环境保护、安全生产； 具有探究 学习 、终身学习和可持续发展的能力。 3、职业类 证书 举例 职业技能等级证 书 ：数控车铣加工、多轴数控加工、工业机器人操作与运维、机械产品三维模型设计、数控设备维护与维修、机械数字化设计与制造、精密数控加工

专业介绍培训目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握现代机械设计、机械制造工艺、机械制图等基本知识，具备机械设计、机械加工工艺编制、数控编程与加工、机械零件测量及生产管理等能力，从事机械设计与制造、设备生产与安装、调试与维护、生产现场管理等方面工作的高素质技术技能人才。核心课程1.核心课程 机械制图、机械制造基础、机械设计、机械制造工艺、数控加工与编程、计算机应用技术、产品三维造型与结构设计等。 2.实习实训 在校内进行金工、电工基本技能、机械设计课程设计、机械制造工艺课程设计、数控加工综合等实训。 在机械制造、产品设计及应用企业进行实习。就业方向主要面向机械制造企业、产品设计及应用企业，在设计、工程、生产及质检管理等岗位群，从事产品的结构设计、机械加工、零件制造工艺编制、产品质量检验、现场管理和技术服务等工作。职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力； 2.具备工程制图能力； 3.具备使用三维机械设计软件进行结构设计的能力； 4.具备基本的机械制造工艺编制能力； 5.具备生产现场管理和机械设备维护能力； 6.掌握常用的数控机床操作和编程技能； 7.掌握机械零件测量、检验及分析技能。资格证书数控铣床（加工中心）操作工数控车床操作工机械制图员相关专业机械制造技术机械加工技术数控技术应用模具制造技术机械工程机械设计制造及其自动化

1、机械设计制造及其自动化专业简介机械设计制造及其自动化专业培养获得现代机械工程师基本训练，能从事机械设计制造及其自动化专业领域内的设计制造、推广应用、运行管理和营销等方面的工作，具有创新意识和较强实践能力的高级应用型工程技术人才。在校学生除学习高等数学、大学物理、外语等基础课外，主要学习的专业基础课和专业课有：理论力学、材料力学、工程制图、工程材料与成型技术基础、机械原理、机械设计、电工电子学、机电控制工程基础、液压传动与控制、微机原理及接口技术、机器人机构学、机电一体化系统设计、数控技术及数控机床等。2、机械设计制造及其自动化专业就业方向本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程 车间加工中心实习-编程。

机械设计制造及其自动化专业目前具有广阔的发展前景。随着中国从制造大国向制造强国的转变，随着中国机械制造领域向智能化，智能化的快速迈进，随着中国在机械制造及其自动化领域从跟跑，陪跑到领跑的巨大的天翻地覆的转变，这个专业具有强大的生命力和广阔的发展前景，相关专业人才供不应求供不应求，待遇也相当优越。机械设计制造及其自动化专业主要培养适应经济和社会以及军事和科技的发展需要，培养具备数学，自然科学，机械工程，测试控制技术等知识，具有工程实践能力和创新意识，具有科学人文与职业素养，能在机械工程及相关领域从事机械产品的设计，开发，生产制造，智能制造，测试与控制，应用研究及管理和创新能力的复合型，应用型，工程技术人才。这个专业的学生，具有自然科学的基本素养，并能在工作岗位中自觉运用科学思维解决机械工程领域复杂问题；能有效运用专业知识和工程技术原理，解决机械装备相关产品的设计开发，生产制造，测试与控制，应用研究及管理问题；在机械装备制造，譬如农产品生产与加工装备产业链和汽车全产业链，具有就业竞争力；能在工作中快速成长为复合型应用型工程技术骨干或者管理人才。本专业的需求非常旺盛，待遇相当优越，毕业生可以从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作，或者是机械电器，液压气压等控制设备的维护维修工作，或者是机越CAD／CAM技术的应用工作，以及在高等学校，科研机构，军事领域和国家机关，从事教学，科研，和行政管理工作。

Hello同学们，今天学姐要为大家介绍的是机械设计制造类专业有哪些~感兴趣的话就快快跟我一起看下去吧！根据教育部《职业教育专业目录》可知，机械设计制造类包括20个专业。包括：（1）机械设计与制造、数字化设计与制造技术、数控技术、机械制造及自动化、工业设计、工业工程技术、现代铸造技术。（2）智能焊接技术、工业材料表面处理技术、增材制造技术、模具设计与制造、特种加工技术、智能光电制造技术、电线电缆制造技术。（3）机械装备制造技术、工业产品质量检测技术、理化测试与质检技术、现代锻压技术、内燃机制造与应用技术、材料成型及控制技术。以上就是关于机械设计制造类专业的介绍，希望能对您有所帮助！

国际注册机械工程师资格认证（ICME）是由机械工程师学会（IME）开展的专业工程师资格认证，目标是培养具有良好职业道德、创新理念，牢固掌握现代机械设计制造技术、工业工程项目最新管理技能，懂得运用现代经济管理知识以及最新国际通则的新一代机械工程类专业技术人员。并通过继续教育的理念，使其不断适应当今世界制造、建设工程、设备安装等行业全球化、信息化、绿色化、服务化的发展趋势，成为充分胜任从事机械设计制造、自动控制、设备安装、机械工程项目管理等各个领域内，胜任设计制造、科技开发、应用研究、技术管理和经营销售等多方面工作的高级工程技术人才。同时，亦旨在为此些行业内企业选择合格适用的人才搭建一个公平、公开、公正的平台。由机械工程学会开展的此项“资格认证”是非政府的专业组织行为，属于同行认可的技术（或从业）资格认证。迄今为止，学会已在机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等多个领域开展了专业的考评和认证。目前，国际注册机械工程师资格认证通过统一资格考试、专业能力评估、业绩考核、行业权威人士推荐和同行评议相结合等多种方式对专业技术人员进行评价。认证宗旨：以应用性、实用性为主的认证体系，注重提高候选者运用所学知识分析和解决实际问题的能力； 促进机械工程技术人员接受继续教育，构筑终身教育体系；引进海外最新专业课程、案例和权威顾问团队，帮助参与认证者获取国际最新发展趋势和信息，打造国际同行间之平等交流平台；建立优秀制造业专业人才的客观国际行业评价平台；认证目的：系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械工程材料、机械设计、机械制造基础、机械制造工艺、电工与电子技术、自动化基础、测试技术、企业管理、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等基础知识。具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能。具有熟练运用计算机等现代高科技技术服务专业的能力。具有本专业机械电子工程方向所必要的专业知识、了解其学科前沿和发展方。具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。具有良好的外语应用能力和沟通表达能力。具有独立的科学研究、科技开发及组织管理能力。获取证书的意义：提高企业的核心竞争力和树立良好的行业形象。随着科技的不断进步，机械工程师在制造领域内发挥着越来越重要的作用。但是，目前高素质、高水平的技术专业人才严重匮乏，远远不能满足科技进步和产业发展所带来的实际需求。ICME认证系统，为企业提供了选拔、录用、培训专业技术人才的公平、公正的基准和手段， ICME证书人员的多少也将成为衡量一个企业专业化水平的重要指针。ICME认证系统，是知识、能力及经验的认可与证明。不同级别的ICME证书表明个人在行业内的不同等级水平。拥有ICME证书的专业技术人员，不仅证明了他们掌握机械领域的原理和知识的程度，而且也证明了他们在实践中的能力水平和创新意识。参加ICME认证系统，即意味着更多的发展机遇。ICME是机械工程师学会在全球范围内推行的资质认证体系，具有广泛的代表性和权威性。世界范围内高级技术人才的稀缺，将使ICME成为国内外业界关注和争夺的热点。人力资源专家预言：ICME将成为二十一世纪的最佳职业之一。认证对象：从事和准备从事机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等领域工作的专业技术人员认证级别：初级国际注册机械工程师（Junior International Certified Mechanical Engineer,英文缩写JICME）国际注册机械工程师（International Certified Mechanical Engineer,英文缩写ICME）高级国际注册机械工程师（Senior International Certified Mechanical Engineer,英文缩写SICME）认证证书：证书分为正本（中英文）和副本（中英文），由机械工程师学会颁发；申请人在获得国际认证证书外，同时可获得由中华人民共和国人事部全国人才流动中心颁发的相同级别的注册专业人才认证（有关证明文件将放入个人人事档案），并可加入国家人事部全国人才流动中心的专业人才库,通过国家人事部之人才网成为全中国各类企业和大型猎头公司瞩目的焦点。申报条件：初级国际注册机械工程师（JICME），必须是符合以下条件之一者：正在参加工程师资格或其它相关专业技术职称或其它同类资格认证培训者或高等技术专科学校（职业学校）、大专（含）或同等学历者（非机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等专业），且具有2年（含）机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等行业工作经验或大学本科（含）或同等学历者（非机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等相关专业），且正从事或已具有1年（含）机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等行业工作经验或高等技术专科学校或大专院校等机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理类相关专业在读，且已完成本认证所需之基础课程中3门及专业课程中1门者或在各级专业报刊、杂志上发表论文不少于3，000字者或直接参加本学会的综合能力考核，基础课程通过3门（含）或以上及专业课程通过1门（含）或以上者国际注册机械工程师（ICME），必须是符合以下条件之一者：已取得工程师资格或以上专业技术职称（含）或其它同类资格认证者或大专（含）或同等学历者，并具有5年（含）机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等行业工作经验或大学本科（含）或同等学历者，并具有3年（含）机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等行业工作经验或研究生（含）或同等或以上学历者，并具有1年（含）机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等行业工作经验或在机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等行业内企业担任主管级（含）或以上职务超过2年者或在此领域内曾获得过各级发明、创新、专利等荣誉或证书者或在各级专业报刊、杂志上发表论文不少于10，000字者或由二名（含）或以上的资深行业内人士联名推荐者或参加本学会的综合能力考核，基础课程通过5门（含）或以上及专业课程通过2门（含）或以上者高级国际注册机械工程师（SICME），必须是符合以下条件之一者：已取得工程师资格或其它同类资格认证者，并具有5年（含）或以上机械制造行业工作经验者或已取得高级工程师资格或其它同类资格认证者或大专（含）或同等学历者，并具有10年（含）机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等行业工作经验或大学本科（含）或同等学历者，并具有8年（含）机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等行业工作经验或研究生（含）或同等或以上学历者，并具有5年（含）机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、工程项目管理和设备工程管理等行业工作经验或在机械设计制造、数控技术编程、模具设计制造、汽车检测维修、机械工程项目管理和机械设备安装管理等行业内企业担任高级管理层2年（含）或以上者或主管级职务5年（含）或以上者或在此领域内曾获得过省级（含）或以上的发明、创新、专利等荣誉或证书者或在此领域内具有重要学术研究成果者或在省级（含）或以上的专业报刊、杂志上发表论文不少于50，000字者或由二名（含）或以上的权威性行业内人士联名推荐者或参加本学会的举办综合能力考核，基础课程通过8门（含）或以上及专业课程通过3门（含）或以上者

可以，航空工程是一个浩大复杂的工程，因而航空工业也是衡量一个国家科研实力、工业水平的重要标志。飞行器设计与制造需要各方面的人才通力协作，像力学类、机械类的、电子类、控制类、材料类等等，当然还包括飞行器设计与工程等直接对口的专业。 如果你真对飞行器感兴趣，可以自学相关的课程，平时多看看航空类杂志。最后祝你学有所成，能够为祖国的航空事业贡献自己的力量。

机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上，随着机电一体化技术的快速发展，机电一体化的概念被我们广泛接受和普遍应用。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得前所未有的发展。现在的机电一体化技术，是机械和微电子技术紧密集合的一门技术，他的发展使冷冰冰的机器有了人性化，智能化。 机电一体化技术具体包括以下内容： （1） 机械技术 机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。 （2） 计算机与信息技术 其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。 （3） 系统技术 系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。 （4） 自动控制技术 其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。 （5） 传感检测技术 传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。 （6） 伺服传动技术 包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。 机电一体化系统组成 1.机械本体 机械本体包括机架、机械连接、机械传动等，它是机电一体化的基础，起着支撑系统中其他功能单元、传递运动和动力的作用。与纯粹的机械产品相比，机电一体化系统的技术性能得到提高、功能得到增强，这就要求机械本体在机械结构、材料、加工工艺性以及几何尺寸等方面能够与之相适应，具有高效、多功能、可靠和节能、小型、轻量、美观的特点。 2.检测传感部分 检测传感部分包括各种传感器及其信号检测电路，其作用就是检测机电一体化系统工作过程中本身和外界环境有关参量的变化，并将信息传递给电子控制单元，电子控制单元根据检查到的信息向执行器发出相应的控制。 3.电子控制单元 电子控制单元又称ECU（Electrical Control Unit ），是机电一体化系统的核心，负责将来自各传感器的检测信号和外部输入命令进行集中、存储、计算、分析，根据信息处理结果，按照一定的程度和节奏发出相应的指令，控制整个系统有目的地进行。 4.执行器 执行器的作用是根据电子控制单元的指令驱动机械部件的运动。执行器是运动部件，通常采用电力驱动、气压驱动和液压驱动等几种方式。 5.动力源 动力源是机电一体化产品能量供应部分，其作用是按照系统控制要求向机械系统提供能量和动力使系统正常运行。提供能量的方式包括电能、气能和液压能，以电能为主。 机电一体化主要课程 机械方面：机械制图，机械设计，工程材料，工程力学，数控编程技术，autoCAD，Mastercam软件，C# 电工方面：可编程控制器PLC，单片机，自动控制原理，数字电路，电工电子 实习课程：电力拖动，PLC，单片机，钳工，普通车、铣、刨床，数控车、铣，加工中心 本专业的培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。 本专业职业面向 机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。 1、主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。

⑴ 机械专业高级职称是指哪些 机械高级职称： 助理工程师: 大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。 2.工程师 大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。 3.高级工程师 大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。 机械高级职称： 第一条资格考试分为基础考试和专业考试。基础考试合格并符合本办法规定的专业考试报名条件的，可参加专业考试。专业考试合格后，方可获得《中华人民共和国机械设计注册机械工程师资格证书》。 第二条基础考试分2个半天进行，各为4个小时。专业考试分专业知识和专业案例两部分内容，每部分内容均为2个半天，每个半天均为3个小时。 第三条符合《机械设计注册机械工程师制度暂行规定》第八条要求，并具备下列条件之一的，可申请参加基础考试： （一）取得本专业（指机械设计制造及其自动化、材料成形及控制工程、过程装备与控制工程专业，详见附表1，下同）或相近专业（指金属材料工程、包装工程、印刷工程、纺织工程、食品科学与工程等专业，详见附表1，下同）大学本科及以上学历或学位。 （二）取得本专业或相近专业大学专科学历，累计从事机械专业建设工程设计工作满1年。 （三）取得其他专业大学本科及以上学历或学位，累计从事机械专业建设工程设计工作满1年。 第四条基础考试合格，并具备下列条件之一的，可申请参加专业考试： （一）取得本专业博士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满2年；或取得相近专业博士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满3年。 （二）取得本专业硕士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满3年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满4年。 （三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事机械专业建设工程设计工作满4年；或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后，累计从事机械专业建设工程设计工作满5年。 （四）取得通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满4年；或取得未通过本专业教育评估的大学本科学历或学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满5年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满6年。 （五）取得本专业大学专科学历后，累计从事机械专业建设工程设计工作满6年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事机械专业建设工程设计工作满7年。 （六）取得其他专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满8年。 第五条截止2002年12月31日前，符合下列条件之一的，可免基础考试，只需参加专业考试： （一）取得本专业博士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满5年；或取得相近专业博士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满6年。 （二）取得本专业硕士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满6年；或取得相近专业硕士学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满7年。 （三）取得含本专业在内的双学士学位或本专业研究生班毕业后，累计从事机械专业建设工程设计工作满7年；或取得含相近专业在内的双学士学位或研究生班毕业后，累计从事机械专业建设工程设计工作满8年。 （四）取得本专业大学本科学历或学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满8年；或取得相近专业大学本科学历或学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满9年。 （五）取得本专业大学专科学历后，累计从事机械专业建设工程设计工作满9年；或取得相近专业大学专科学历后，累计从事机械专业建设工程设计工作满10年。 （六）取得其他专业大学本科及以上学历或学位后，累计从事机械专业建设工程设计工作满12年。 （七）取得其他专业大学专科学历后，累计从事机械专业建设工程设计工作满15年。 （八）取得本专业中专学历后，累计从事机械专业建设工程设计工作满25年；或取得相近专业中专学历后，累计从事机械专业建设工程设计工作满30年。 机械工程师通常指的是从事机械行业专业人士，我们最常说的机械工程师，指的是职称，也就是中级工程师。此外还有机械工程学会的机械工程师资格认证、勘察设计注册机械工程师等。 机械工程师是指在机械工程行业从事工作，并且具备一定经验和水平的人。机械工程师一般分为三个级别，初级机械工程师、中级机械工程师、高级机械工程师。机械工程师通常是指三个级别机械工程师的统称，还可以专指中级机械工程师。 国际注册机械工程师 国际注册机械工程师资格认证（ICME）是由机械工程师学会（IME）开展的专业工程师资格认证，国际注 机械工程师学会Logo 册机械工程师资格认证体系通过统一资格考试、面试、专业能力评估、业绩考核、行业权威人士推荐和同行评议相结合等多种方式对专业技术人员进行评价。属于国际同行认可的技术（或从业）资格认证。 认证级别 初级国际注册机械工程师（Junior International Certified Mechanical Engineer,英文缩写JICME） 国际注册机械工程师（International Certified Mechanical Engineer,英文缩写ICME） 高级国际注册机械工程师（Senior International Certified Mechanical Engineer,英文缩写SICME） 机械工程师 机械工程师是由中国机械工程学会开展的机械工程师资格认证通过统一资格考试、业绩考核和同行评议相结合的方式对专业技术人员进行评价。 认证级别 机械工程师 专业工程师 高级机械工程师 认证方式 凡申请机械工程师资格认证的人员，必须通过统一资格考试，并成绩合格，还须参加中国机械工程学会组织的专业工程师资格考试，成绩合格，然后由各地分会颁发证书。 ⑵ 机械设计高级工程师证如何考取 只需要考英语，其余需要评审，要有两篇在杂志发表过的论文，参与开发的课题等，由省级指定的部门评审。 ⑶ 机械设计与制造高级工程师需要什么学历 你的来学历资格已经够了。 要想取源得高级工程师的资格，你还缺的是实际工作经验与技术成果。具体的硬件为：一是必须取得工程师资格两年以后才能报考；二是必须在省级一类科技杂志上发表1至3篇技术论文，并且最少有一篇是第一作者。或者是具有一篇在行业或者是国内某个领域具有一定影响的技术论文；三是从事所学专业的技术工作，从事了一些具有技术创新意义的设计、技术操作、技术管理项目；四是一门外语的技术资格进升的考试过关。以上四条是考技术性高级工程师必须具备的硬件。 所以，我建议你：应当从现在做起，就多做技术性笔记，多进行技术性总结，并且在进升考核前把这些硬件都提前做好的话，花费少也是很轻松的就过关了。否则，会向有的就是要在具备资格的杂志上急于发表技术性论文，造成杂志社不给稿费不说，还要给你要几千元的所谓版面费，就非常的后悔了。 ⑷ 机械设计师分为几级 南方网讯 为促进我国机械师资格认证同国际接轨和国际互认，中国机械工程学会与教育部考试中心推出机械工程师的资格认证考试。对于这个全新的职业资格认证项目，许多人还不甚了解：适合哪些人群？考哪些科目？证书含金量如何？下面我们作详细介绍。 ● 考试特点 《机械工程师资格认证考试》是中国机械工程学会与教育部考试中心联合开展的以考代评的非学历证书考试。实行资格认证、考试、培训三分离的原则。考试合格者可凭合格证书向中国机械工程学会申请认证机械工程师资格。此项考试于每年11月份进行。 ● 认证分类 该认证分为机械工程师、专业工程师、高级机械工程师和杰出机械工程师四个等级。其中机械工程师资格认证工作将通过统一资格考试、业绩考核和同行评议相结合的方式对专业技术人员进行评价。 ● 适合对象 从事机械工程师相关工作的专业技术人员。 ● 报考条件 1、大学毕业；2、具有工程师外语培训合格证书或大学英语四级证书；3、具有计算机应用技术培训合格证明；4、专科毕业需有4年以上实际工作经历，本科毕业需有3年以上实际工作经历，其中必须有1年以上在生产、科研企业工作经历，同等学历者须有15年以上的工作经历；5、必须是中国机械工程学会会员。 ● 资格认证 上海地区资格认证和资格考试报名工作由中国机械工程学会技术资格认证中心上海市分中心负责申请认证的受理、对申请人所提交的文件进行验证、接受资格考试的报名、根据考试大纲组织辅导培训、在上海地区开展机械工程类专业技术人员的继续教育。 ● 考试内容 按照考试大纲的要求，考试内容将围绕工程制图、工程材料、产品设计、制造工艺、管理/经济、质量保证/质量控制、计算机应用和机械制造自动化等八个方面的基本知识和技能为主。 点评： 一方面，生产规模的扩大使市场对机械工程师的需求急剧增加；另一方面，目前机械工程师已出现青黄不接的局面，符合用人企业要求的中青年机械工程师供不应求。优秀的机械工程师因此成为市场上的紧缺人才，薪酬待遇也相对较高。据了解，目前资深的机械工程师月薪一般在6000元左右，在跨国公司，月薪则可达到8000元。从事机械工程师这一行当，最重要的就是要有丰富的经验和扎实的理论知识，需要参加专业培训与认证，才能成为优秀的专业人才。据了解，目前《机械工程师资格认证》是业内较权威的认证，证书含金量相当高。 ⑸ 机械设计制造及其自动化专业能考哪些证 一楼的学校copy不是常规的。本科生要做工程师不是技术工人。弄那些技术工人证件干嘛？难道说，学校对本校毕业生找到合适工作没信心，所以留点后路，让学生学做苦力的本事？我也是机械设计制造及其自动化专业的，是公办二本。在校期间，必须考的证件是没有的。可考可不考的证件中，第一重要的是四级证。现在改为成绩单425分了。没有这个证，本科生的身价就掉了20%。之后，是设计软件，很多，最好学学。有的有证有的没有。autocad听说也有证，我们当初是在机械制图里含的，从来没听说过证件，是工作之后听说的。三维设计软件应该学。pro/e,solidwords等等。 ⑹ 请问机械设计工程师证怎么考啊 机械设计工程师的认证目前是比较少的 可分为两类： 一是国家：像你的专业，可以版报权考公共设备工程师（动力） 二是省份：要是有在国企，企业有关于初级、中级、高级工程师的认证 ⑺ 机械类专业可以考什么职业资格证书 学机械类的专业，复毕业后可制以考注册二级建造师 注册一级建造师 注册监理工程师 注册咨询工程师。 考的条件：一般考注册的，机械类都可以报。 毕业后是助理工程师，一次可以晋升工程师、高级工程师、成绩优异的高级工程师等。 拓展资料： 机械类专业就业前景： 机械类机械专业主要包括机械设计制造及其自动化、材料成型及控制工程、工业设计、过程装备与控制工程等。不少同对该类机械专业的就业机械专业前景存在着误解，机械类专业就业前景认为该类机械专业的对口工作看起来不太体面。 其实，他们都忽视了机械类机械专业所具备的广度适应性，比如在设备维护、数控维修、环保设备设计等领域的应用。 同时，机械类机械专业还涉及不少交叉科，通过这些知识的积累，也为跨机械专业、跨行业就业提供了强有力的保障。该类机械专业要求同学们具备敏锐的感受力和独特的创造力，富于想象力，并具备较强的动手能力。 ⑻ 机械设计有哪些资格证 机械设计工程师资格认证考试实施细则 （骐骥导航：机械网址导航） 一、总则 1.机械设计工程师资格认证属于学会专业工程师资格认证范畴。 2.根据中国机械工程学会机学教[2004]053号文的批复，机械设计工程师资格考试工作由中国机械工程学会机械设计分会（以下简称机械设计分会）全权负责。 3.由机械设计分会签发的资格考试合格证书是申请机械设计工程师资格必须具备的有效文件之一 4.机械设计工程师资格证书是申请高级机械设计工程师资格必须具备的有效文件之一。 二、机械设计工程师申请认证条件 1.关于机械设计工程师 1.1机械设计的定义 机械设计是根据用户需要,运用机械设计的理论和方法、手段，进行创新、设计（或改造）机械产品的过程，目的是向市场提供高质量、低成本面向生态环境的技术系统。 机械设计工作主要包括：产品规划、新产品开发、产品设计、新产品试制和试验、市场（用户）信息管理等项。 1.2机械设计工程师 在国民经济各领域中，从事机械产品（设备）的研究、设计、（含技术引进设计和工程成套设计）、技术开发、新技术推广与应用以及与其关联的其他技术工作的技术人员。 1.3机械设计工程师应具备能力水平 机械设计工程师应当具备现代的科学思想与方法，在设计工作中表现出较好的理性（不是教条的、机械的）和较强的判断力及原创性； 能独立熟悉运用现代设计理论与方法，分析与解决产品设计中的实际问题。在新产品的研制开发中提出关键性的建议和措施，提出关键任务的解决方案； 在机械设计各学科与领域内获得工作成就的同时，具备获取、运用于设计工作的相近和相关学科（如：现代机械制造技术和生产模式、材料工程、工业造型与包装、产品质量管理、先进的设计组织与管理等）知识的能力。 2.机械设计工程师申请认证条件 2.1已具备工程师资格者，应满足以下条件： （1）本人具有良好的职业行为和道德规范； （2）中国机械工程学会会员； （3）从事机械设计相关工作二年以上； （4）机械设计工程师资格考试成绩合格； （5）每年须参加继续教育学习并达到规定要求； （6）用人单位对个人专业技术经历和能力的认可。 须提供以下有效文件及复印件： （1）中国机械工程学会会员证书 （2）工程师资格证书 （3）机械设计工程师资格考试合格证书； （4）机械设计分会认可的继续教育证明； （5）机械设计工程师资格认证申请表（机械工程师资格认证申请表代）； （6）技术工作总结报告。 2.2未取得工程师资格者，应满足以下条件： （1）本人具有良好的职业行为和道德规范； （2）中国机械工程学会会员； （3）大专（含）以上文化程度； （4）外语培训考试合格； （5）从事机械设计相关工作二年以上； （6）工科专科毕业五年以上，工科本科毕业4年以上（已取得见习机械设计工程师者，按工程培训计划要求执行），工科研究生毕业2年以上，其他教育背景者须有15年以上的机械设计工作经历； （7）机械设计工程师资格考试合格（已取得见习机械设计工程师资格者，免笔试，只参加机考；未取得见习机械设计工程师资格者必须参加笔试和机考）； （8）每年须参加继续教育学习并到达规定要求； （9）用人单位对个人专业技术经历和能力的认可。 须提供以下有效文件及复印件： （1）中国机械工程学会会员； （2）大专（含）以上毕业证书； （3）机械设计工程师资格考试合格证书； （4）外语培训考试合格证明（国家人事部门组织的工程师外语考试合格证明，或学会 （骐骥导航：机械网址导航） ⑼ 机械设计师考试资格 资格认证范围与办法 1．资格认证范围：具有工科相关专业大专以上学历的人员。或从事一年 以上机械设计相关工作的其他专业人员。 2．参加“见习机械设计工程师资格考试”成绩合格者，颁发“见习机械 设计工程师”专业技术资格证书。该证书是申请机械设计工程师资格认证的有效文件。 考试科目、时间、报名费 1．机电企业管理导论 2．现代机械设计方法 3．计算机辅助设计及制造技术 考试时间 上午8:30-12:00（3.5小时笔试）， 下午13:30-16:00（3.5小时机考） 考试科目全部合格，同时可以获取三个证书： 1. 专业技术资格证书 2.Solidworks证书 3.MIDAS证书

数字化制造分为狭义的数字化制造和广义的数字化制造两个方面。 狭义的数字化制造是指将数字化技术用于产品的制造过程，通过信息建模和信息处理来改进制造过程，提高制造效率和产品质量，降低制造成本所涉及的一系列活动的总称。 广义的数字化制造是指将信息技术用于产品设计、制造以及管理等产品全生命周期中，以达到提高制造效率和质量、降低制造成本、实现敏捷响应市场的目的所涉及的一系列活动的总称。机电一体化技术机电一体化又称机械电子学，英语称为Mechatronics，它是由英文机械学Mechanics的前半部分与电子学Electronics的后半部分组合而成。机电一体化最早出现在1971年日本杂志《机械设计》的副刊上，随着机电一体化技术的快速发展，机电一体化的概念被我们广泛接受和普遍应用。随着计算机技术的迅猛发展和广泛应用,机电一体化技术获得前所未有的发展。现在的机电一体化技术，是机械和微电子技术紧密集合的一门技术，他的发展使冷冰冰的机器有了人性化，智能化。http://www.mechina.cn/news/20063/9.530.asp机电一体化技术具体包括以下内容： （1） 机械技术 机械技术是机电一体化的基础，机械技术的着眼点在于如何与机电一体化技术相适应，利用其它高、新技术来更新概念，实现结构上、材料上、性能上的变更，满足减小重量、缩小体积、提高精度、提高刚度及改善性能的要求。在机电一体化系统制造过程中，经典的机械理论与工艺应借助于计算机辅助技术，同时采用人工智能与专家系统等，形成新一代的机械制造技术。 （2） 计算机与信息技术 其中信息交换、存取、运算、判断与决策、人工智能技术、专家系统技术、神经网络技术均属于计算机信息处理技术。 （3） 系统技术 系统技术即以整体的概念组织应用各种相关技术，从全局角度和系统目标出发，将总体分解成相互关联的若干功能单元，接口技术是系统技术中一个重要方面，它是实现系统各部分有机连接的保证。 （4） 自动控制技术 其范围很广，在控制理论指导下，进行系统设计，设计后的系统仿真，现场调试，控制技术包括如高精度定位控制、速度控制、自适应控制、自诊断校正、补偿、再现、检索等。 （5） 传感检测技术 传感检测技术是系统的感受器官，是实现自动控制、自动调节的关键环节。其功能越强，系统的自动化程序就越高。现代工程要求传感器能快速、精确地获取信息并能经受严酷环境的考验，它是机电一体化系统达到高水平的保证。 （6） 伺服传动技术 包括电动、气动、液压等各种类型的传动装置，伺服系统是实现电信号到机械动作的转换装置与部件、对系统的动态性能、控制质量和功能有决定性的影响。机电一体化系统组成1.机械本体 机械本体包括机架、机械连接、机械传动等，它是机电一体化的基础，起着支撑系统中其他功能单元、传递运动和动力的作用。与纯粹的机械产品相比，机电一体化系统的技术性能得到提高、功能得到增强，这就要求机械本体在机械结构、材料、加工工艺性以及几何尺寸等方面能够与之相适应，具有高效、多功能、可靠和节能、小型、轻量、美观的特点。2.检测传感部分 检测传感部分包括各种传感器及其信号检测电路，其作用就是检测机电一体化系统工作过程中本身和外界环境有关参量的变化，并将信息传递给电子控制单元，电子控制单元根据检查到的信息向执行器发出相应的控制。3.电子控制单元 电子控制单元又称ECU（Electrical Control Unit ），是机电一体化系统的核心，负责将来自各传感器的检测信号和外部输入命令进行集中、存储、计算、分析，根据信息处理结果，按照一定的程度和节奏发出相应的指令，控制整个系统有目的地进行。4.执行器 执行器的作用是根据电子控制单元的指令驱动机械部件的运动。执行器是运动部件，通常采用电力驱动、气压驱动和液压驱动等几种方式。5.动力源 动力源是机电一体化产品能量供应部分，其作用是按照系统控制要求向机械系统提供能量和动力使系统正常运行。提供能量的方式包括电能、气能和液压能，以电能为主。 本专业的培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有创业、创新精神和良好职业道德的高等专门人才，掌握机械技术和电气技术的基础理论和专业知识；具备相应实践技能以及较强的实际工作能力，熟练进行机电一体化产品和设备的应用、维护、安装、调试、销售及管理的第一线高等技术应用型人才。 本专业职业面向 机电一体化专业是一个宽口径专业，适应范围很广，学生在校期间除学习各种机械、电工电子、计算机技术、控制技术、检测传感等理论知识外，还将参加各种技能培训和国家职业资格证书考试，充分体现重视技能培养的特点。学生毕业后主要面向珠江三角洲各企业、公司，从事加工制造业，家电生产和售后服务，数控加工机床设备使用维护，物业自动化管理系统，机电产品设计、生产、改造、技术支持，以及机电设备的安装、调试、维护、销售、经营管理等等。 1、主要就业岗位：机电一体化设备的安装、调试、维修、销售及管理；普通机床的数控化改装等。 2、次要就业岗位：机电一体化产品的设计、生产、改造、技术服务等 http://zhidao.baidu.com/question/29879633.html?si=2现代设计的概念:　　以现代主义的理念贯穿整个设计过程的设计活动简称现代设计。它是基于现代社会、现代生活的计划内容，受现代市场营销、一般心理学、人体工程学约束，具有高度应用性的设计活动。　　内容包括:　　1、现代建筑设计　　2、现代产品设计　　3、现代平面设计　　4、广告设计　　5、服装设计　　6、纺织品设计　　7、为平面设计和广告设计服务的几个特殊的技术部门，摄影，电影与电视制作，商业插图　　现代设计不仅仅提供人类以良好的人机关系，提供舒适、安全、美观的工作环境和生活环境，提供人类以方便的工具，同时，也是促进人类在现代社会中能够方便自然交流的重要活动。　　现代设计是一个不太准确的称谓，与其说是一个设计风格概念，还不如说是一个时间概念来得准确。应该说是它是现代建筑、现代工业产品、现代平面设计的总称。　　工业设计史（没有现代工业设计史，因为工业设计本身就是在工业革命之后的新事物，本身就是现代的）　　大多数设计史都是以建筑为主线，兼顾一些家具而成书的。　　　　现代主义的定义:　　　　时间上定义:20世纪初期开始，到第二次世界大战以后相当长一个时期内的运动。　　意识形态上:革命性，民主性，个人性，主观性，形式主义性，都非常典型和鲜明。　　现代主义是一个对于传统意识形态的革命，几乎意识形态的所有范畴，从哲学、心理学、美学、艺术、文学、音乐、舞蹈、诗歌等等都被涉及。　　　　现代主义设计的思想基础　　在20世纪形成，它的组成非常庞杂，既有实用主义、理性主义的内容，也有乌托邦主义的成分，重要人物:勒"科布西耶、沃尔特"格罗佩斯、米斯"凡德洛、弗兰克"赖特、阿尔瓦"阿图。奠定了现代设计思想的基础，影响到全世界设计的发展。“现代设计”通常被称为“功能主义设计”，又称为“技术美”，或“机器艺术”。“现代设计”与”当代设计”在设计领域中具有完全不同的含义。“当代设计”是指目前、近期的设计。在艺术史、社会学、工业设计中，“现代”是一个专用术语,它是针对“后现代”而言。什么叫“现代”？这要区分三个范畴：科学领域、艺术领域、工业设计领域。在科学技术和经济方面，“现代”指工业化以后的两个历史时期。第一次现代化时期指两次世界大战期间，西方国家出现以流水线为代表的经济高速发展，尤其是1920年代形成了以柏林为中心的科学艺术繁荣时代。第二次现代化时代指1950年代后期到1960年代后期西方的经济繁荣和美国式的消费时代。这两个时期被称为现代时代，又叫机器时代。在这几百年中西方国家一直信仰科学技术，追求物质和现代性，它的发展过程往往处在繁荣、危机、耗尽、创新的循环中。 在文化艺术领域，“现代”的含义往往受上述影响，因为艺术总反映时代精神。但是严格说，它还有另一层含义。从广义上，有人认为文艺复兴以后西方文明的整个发展时代都被称为“现代”，因为从文艺复兴以后，艺术界的价值追求不同与以前，开始追求以人为本。从狭义上说，“现代”艺术是与工业现代化紧密相关，现代艺术二十世纪以来跳出模仿古典而新出现的主要运动潮流，象立体派、未来派、表现主义、超现实主义、功能主义、无调派、印象派、连续派、意识流等，每种思想流派都有其代表人物。1970年代以后，艺术界出现“后现代”，实质上是对科学技术追求“现代”的修正。 什么是建筑和工业设计领域中的“现代设计”？四本著作中对此进行了分析论述。1934年英国著名艺术评论家和历史学家瑞德著《艺术和工业》，1936年培夫斯内著《现代运动的先驱》，1990年马库斯著《功能主义设计》，2000年李乐山著《工业设计思想基础》。“现代设计”通常被称为“功能主义设计”，又称为“技术美”，或“机器艺术”。瑞德和培夫斯内把功能主义成为是二十世纪设计思想的主线条，“本世纪的天才”和 “正统风格”，工业化时代以来功能主义设计主要代表是：帕克斯顿于1851为世界工业展览会设计的伦敦水晶宫，以英国著名的工业设计先驱莫瑞斯为代表的艺术和手工艺运动，1910年代德国工作联盟和1920年代德国著名设计学校包豪斯。按照这种观点，功能主义还包括1950－60年美国模仿包豪斯的家具革新和建筑的现代设计，1950年代德国乌尔姆市设计学院，斯堪底纳维亚国家的设计思想。马库斯认为，现代设计首先改变了19世纪末建筑和物品的古典审美观，它追求外形简单、诚实、直接，形式符合目的，没有附加装饰，采用标准化制造，价格合理，表现结构和材料特性，这些建筑物都采用白墙、平顶、大条形窗户，激进使用玻璃。20世纪50年代后又发展成为玻璃墙高层建筑。这一评价的肤浅之处是，把功能主义看成只是各种“艺术流派”中的一种，认为功能主义在建筑、室内、和家具设计中突破了以前那种模仿古代风格的古典主义美学，减少或者消除附加装饰，强调可用性。 功能主义的主要思想是以功能为核心，而不是形式。德国功能主义的具体设计思想是，要首先发现事物的本质、目的和用途（需要），正确充分发挥事物的功能，形式应当反映这种本质和目的，而不要画蛇添足，也不要文不对题。后来，有人用美国建筑师苏里文（1856-1924）的一句话“外形跟随功能”来概括功能主义设计思想。苏里文在“所考虑的高层建筑”一文中写道：“一切有机体和无机体，一切有形的和形而上的，一切人类的和超人类东西，一切内心和精神真正的表现形式（只要其生命在这一表现中可被辨识出来），都有一个普遍规律，那就是形状总跟随功能。”他举例说，“一个银行大楼的外形应当反映银行的本质或功能，而不是反映传统庙宇的功能。” 本世纪60年代以来，由于科学技术的飞速发展和计算机技术的应用与普及，给设计工作包括机电产品的设计工作带来了新的变化。随着科技发展，新工艺、新材料、的出现，微电子技术，信息处理技术及控制技术等新技术对产品的渗透和有机结合，与设计相关的基础理论的深化和设计方法的涌现，都给产品设计开辟了新途径，使产品设计跨上了现代设计的水平。在这一时期，国际上再设计领域相继出现了一系列有关设计学的新兴理论和方法。为了强调他们对设计领域的革新，以区别与传统设计理论和方法，把这些新兴理论和方法统称为现代设

【专升本快速报名和免费咨询：https://www.87dh.com/xl/ 】2022年山东石油化工学院专升本招生专业简介：机械设计制造及其自动化专业已经公布， 2022年山东石油化工学院专升本共录取55名退役大学生士兵。其中，计算机科学与技术20人，机械设计制造及其自动化18人，电气工程及其自动化17人，详情如下：专业涵义：机械设计制造及其自动化专业属于工学中的机械大类，是一个以机械结构与装备的设计、加工、制造为基础，融自动控制技术、信息技术、计算机科学技术等为一体的交叉学科。本专业承担着机械工业专业人才的培养重任，直接影响着我国机械科学与技术的发展，同时，机械类专业人才培养所提供的相关教育，对其他工程类专业人才的培养也具有基础性的意义。另外，机械专业的大规模、多需求以及社会的高度认可，使其成为供需两旺的专业。近年来，本专业以通过工程教育专业认证为目标，不断调整学科课程，完善培养方案，改善硬件设施，打造高素质专业教师团队，改革现有教学模式，拓展校外实习实践基地，适应地方区域经济、科技和社会发展要求，培养德、智、体、美全面发展，具备机械设计、制造及其自动化基础知识，具备机械工程领域生产实践基本技能，能够从事机械工程相关领域机电产品研发设计、设备制造控制、运行维护调试等工作的应用型高素质专业人才。特色优势：本专业创设于2008年，开设本科，学制四年，机械设计制造及其自动化专业本着“厚基础、宽口径、重实践、强素质”的培养理念，着力培养学生的综合能力及实践创新能力，为学生今后的发展打下坚实的基础。本专业充分发挥油田地域优势，突出石油装备机械特色，积极结合工程实践，用实践拓宽学生理论知识的外延。经过几年的发展形成了“立足通用机械产品设计、强化高端石油装备制造、培育机电融合学科交叉的应用型人才”的专业特色，重点服务石油装备智能制造、现代高效农业行业等区域优势特色产业。本专业在教学体系中加入了具有石油特色的理论课程和实习实践环节，同时鼓励教师申报与石油行业相关的科研课题，鼓励学生到周边企业生产实践，重点服务区域经对石油石化及石油装备智能制造行业。近年来，本专业学生在国家级和省级学科创新竞赛中屡获佳绩，毕业生连年供不应求，一次就业率达96％，就业质量高，多数毕业生已成为企业的技术骨干。目前，本专业为我校骨干专业，被学校推荐参评2023年省级一流专业。办学条件：一、《国标》要求：在师资队伍数量和结构要求方面，专任教师人数不少于10名，专业生师比不高于24:1，校外兼职教师占教师总数的比例不高于25%，专任教师中具有硕士、博士学位的比例不低于50%，具有高级职称的比例不低于30%。在教师背景和水平要求方面，从事各专业教学工作的教师，其本科、研究生学历中，至少有一个学历为机械类专业或相关理工基础类专业。专任教师中具有企业或相关工程实践经验的比例应不低于20%，从事过工程设计和研究背景的比例应不低于30%。在教学条件方面，实验室及设备在数量和功能上满足教学需要，实验室向学生开放，实验设备充足、完备，满足各类课程教学实验的要求，建有大学生科技创新活动基地，与企业合作共建实习基地。二、现有办学条件：1、师资情况目前本专业专任教师17人，其中教授3人，副教授8人（含副研究员2人），专任教师硕士研究生以上学历占比100%，其中博士6人。其学位结构、职称结构具体情况具体情况见下表。远高于《国标》中对此项的规定。（1）学位结构学位博士硕士无学位总数7110所占比例38.9%61.1%0.0%（2）职称结构职称教授副教授讲师助教未评级总数48420所占比例22.2%44.4%22.2%22.2%0.0%从事各专业教学工作的教师，其本科、研究生学历中，均有一个学历为机械类专业或相关理工基础类专业。专任教师中具有企业或相关工程实践经验的双师型教师8人，占比高达44.4%，所有教师均有从事工程设计的经历和相关专业研究背景。随着办学水平的提高，本专业将持续继续引进高水平、有影响力的国内外研究人才，以提升科研实力，扩大专业影响力，为省级、国家级一流专业建设储备力量。2、实践教学条件绿色制造与智能控制工程实验室被认定东营市工程实验室，定位以高端装备绿色再制造、智能测控和作业自动化为应用点，重点在绿色再制造与智能识别、油田修井作业自动化、农业作物智能采收装置等领域进行研究攻关，支撑区域高端装备智能化发展，促进装备制造业转型升级。现已建成先进制造实验室、机器人实验室、机电创新综合实验室、增材制造实验室、智能制造综合认知实验室、设计与虚拟制造实验室、智能井控和井下工具实验室、智能装备与检测实验室等智能制造方向专业实验室和数控技术综合实训室，尤其是2013年以来，学校先后投入大量资金用于实验室建设，并开辟了山东科瑞石油装备有限公司、胜利油田高原石油装备有限责任公司、胜利油田孚瑞特石油装备有限责任公司、东营威玛石油钻具有限公司、烟台胜信数字科技股份有限公司等多家实践教学基地。在实验教学条件方面，本专业现有21个专业教学实验室、4个新工科实验室、2个东营市重点实验室、1个东营市工程实验室，仪器设备700余台套，原值1100余万元。专业各门课程必修实验项目开出率100%（具体情况见附表2），仪器设备台套数能够满足学生实验要求，其能够及时更新，功能上完全满足本专业实验教学的需要。除此之外，学院设有专门的大学生创新活动室，小型加工设备5台、各类加工材料和常用标准件若干，能满足我院本科生进行课程设计、毕业设计、学生课外科技创新与实践活动的需要。同时，建立健全设备管理制度，保障实验教学安全与良好运行。在实习实践教学条件方面，本专业已与山东科瑞油田服务集团股份有限公司、东营威玛石油钻具有限公司、胜利油田胜机石油装备有限公司、山东石大科技集团有限公司、东营嘉扬精密金属有限公司、东营宝丰汽车配件有限公司、胜利油田井下作业公司、胜利高原钻机厂等十余家企业建立了稳定合作关系，与上海维拓网络科技有限公司共建“VR教育课程研发基地”，与烟台胜信科技有限公司共建“Solid Works 中国授权CSWA 考试中心”，与国家制造业信息化培训中心共建“数字化创新设计人才产教融合培养试点示范基地”；是中国生态环境产教联盟会员单位、中国机械行业卓越工程师教育联盟会员单位，为学生实习、实践教学提供保障，为本专业教师产学研和“工学结合”提供良好的平台。主要成果：1、教科研成果（1）科研项目及获奖本专业科研工作成绩突出，依托较雄厚的科研队伍和完善的科研平台，近年来已逐步形成了石油装备、智慧农业、先进材料等优势研究领域。承担山东省农业重大应用技术创新项目1项、山东省自然科学基金项目2项、山东省高校科技计划项目2项、厅局级项目12项，横向科研课题到校资金30余万。获得省部级成果奖2项，厅局级成果奖4项。（2）教研项目及获奖教师承担教育部新工科研究与实践项目1项、山东省本科教学改革研究项目重点项目和面上项目各1项，厅局级项目5项，校级教研项目8项；获省级教学成果二等奖一项，校级教学成果奖2项；建成省级共享联盟在线课程1门，主编教材3部；“石油装备设计制造教师团队”获批山东省高校黄大年式教师团队。。（3）发表论文2019-2021年，本专业教师公开发表学术论文34篇，其中SCI 5篇、EI 5篇、中文核心9篇、科技核心7篇。（4）授权专利仅2019-2021年，本专业教师授权发明专利7项（其中国外发明专利3项），授权实用新型专利30余项，软件著作权1项，外观设计专利1项。此处内容较多，详情见附表：教科研及各类成果汇总表。2、人才培养成效（学生成果、获奖、大创等）人才培养硕果累累，本专业历来重视学生工作，注重学风建设，学生学习氛围浓厚、理论知识扎实、实践能力突出。在“院为主导、系为主体”的工作机制下，积极开展学生科技创新活动。2019-2021年，学生参加各类学科竞赛国家级获奖32项，省级获奖94项，其中国家A类一等奖4项、二等奖4项、三等奖5项，国家B类获奖11项，省级一等奖25项；工开发表论文13篇，其中科技核心1篇；授权发明专利7项，授权实用新型专30项；获批国家级大创项目1项，省级大创项目11项，校级大创项目39项。详情见附表：教科研及各类成果汇总表。主干课程：本专业除了学习高等数学、大学物理、外语等基础课外，主要学习的专业基础课和专业课有：理论力学、材料力学、工程制图、机械原理、机械设计、计算机辅助机械工程、电工电子学、机械控制工程基础、机械制造工艺学、金属切削原理与刀具、机电传动与控制、石油钻采装备等。详见附表3。培养目标：培养能够适应地方区域经济、科技和社会发展要求,满足机械工程领域生产实践需要的具备机械设计、制造及自动化基础知识，具备机械工程领域的生产实践应用能力和从事机械工程领域工作的基本素养，能够在机械工程领域按照生产实际要求完成相关机械、机电产品的研发设计、生产制造及应用研究，在生产一线从事制造及设备控制、运行维护调试等工作并能够根据生产需求进行创新实践的应用型高级技术人才。就业方向：目前，机械设计制造及其自动化专业已向以豪迈集团股份有限公司、歌尔股份有限公司、淄博齐翔腾达化工股份有限公司、富海集团有限公司等企业为代表的制造业和电力、热力、燃气及水生产和供应业等行业输送全日制本科毕业生1200余人。2020届机械设计制造及其自动化专业考研录取率为13.64%，就业率为90.91%，其中初次就业率高达89.50%。近三年毕业生去向统计，山东省比例为71.24%，东营市比例10.13%，专业对口率76.54%。优秀毕业生案例：优秀毕业生案例：1、张文科，男，机械与控制工程学院2020届机械设计制造及其自动化专业毕业生，毕业后参军入伍。在校期间，这个河南小伙积极参与科技创新活动，获第十届全国三维数字化创新设计大赛全国总决赛一等奖一项，获第二届中国高校智能机器人创意大赛三等奖一项；获第十届全国三维数字化创新设计大赛山东赛区特等奖、第十六届“挑战杯”·鲁南制药山东省大学生课外学术科技作品竞赛一等奖、第五届山东省大学生科技创新大赛一等奖一项、第十四届山东省大学生科技创新竞赛一等奖等省级比赛奖项6项。参与论文撰写《立柱式钻杆自动运移系统与方案设计》发表于《山东工业技术杂志》；共申请专利15项，其中澳大利亚发明1项，日本发明1项，国内发明5项，实用新型8项。获山东省大学生优秀社团干部、创新之星等荣誉称号，获2019年“大智之星”东营学子奖学金、科技创新奖学金等。毕业后他依然选择穿上军装，来到军营，“我不喜欢安逸，我就想去当兵，拿起刚强，保家卫国。”如今的张文科告别亲友走向了绿色的军营，用自己的行动抒写无悔青春。2、刘笑傲，男，2015届机械设计制造及其自动化专业毕业生。大学期间担任学院团总支副书记，毕业后考取中国石油大学（华东）读研深造，目前就读于中国石油大学（华东）油气井工程专业博士二年级，发表SCI收录论文3篇。3、杨金亮，男，2015届机械设计制造及其自动化专业毕业生。在校期间积极参与科技创新活动，参与制作的《机械原理多机构联动组合教具》获国赛二等奖，并获得实用新型专利。研究生考取东北大学中荷医学与信息工程学院生物医学工程专业，目前就职于天津医科大学总医院肿瘤放射治疗科。4、张坤，男，2020届机械设计制造及其自动化专业毕业生。在校期间担任机械与控制工程学院学生会主席、班级班长，获山东省优秀学生、山东省优秀毕业生等多项荣誉称号。毕业后入职中国石油化工股份有限公司齐鲁分公司。就业前景：本专业一直坚持“以学科为基础，以应用为导向，以应用能力培养为核心，以职业素质提高为侧重”的原则，“实基础、重实践、强能力、促创新”，注重培养学生的综合素质、实践能力和创新精神。学生在机械设计、制造等方面均能得到实践锻炼，此外，本专业学生在校期间可考取CSWA/CSWP等三维建模类专业资格及国际焊接工程师认证证书，为其毕业后从事专业技术领域奠定了坚实基础。本专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。毕业生可以在装备制造业、汽车工业、材料工业、机电产品开发等行业就业，就业前景广阔。黄河三角洲区域的高速度发展离不开石油石化行业的进步，随着科技的进步和时代的发展，现代化工业的对机械工程相关技术人才的要求越来越高，对传统的机械设计、加工手段也提出了更高的要求。本专业始终坚持“求真学位练真本领，勤奋严谨精益求精”的培养理念，建有东营市重点实验室、工程实验室等实验平台，着力培养和提升学生的岗位实操和创新实践能力，为学生今后的就业和升学打下坚实的基础。我校所在的山东省东营市，作为黄河三角洲的中心城市，为我国第二大油田——胜利油田所在地，目前从事石油装备研发、制造和油田工程技术服务的企业已经发展到530家，石油装备产业规模占全省的50%、全国的四分之一，成为国内最大的石油装备产业基地。石油钻采通用及页岩油气专用装备、全液压钻机、模块钻机等装备，以及地震仪、检波器、随钻测量测井仪、电磁地质导向仪等勘探测录装备作为高端石油装备的代表在石油钻采过程中被广泛应用；大型压裂成套装备、固井车、压裂管柱等固井压裂装备国产关键部件的使用比重进一步加大；在线检测、远程自动控制、智能自动分析等技术的应用，也很大程度上提高了石油工程装备的制造水平。调查结果显示，企业工作人员中10%～15%为管理人员，85%以上为包括设计、生产工艺和销售及售后服务人员在内的技术技能人员，按其中30%为机械设计制造及其自动化专业人才需求计算。据对东营、滨州等地区石油装备企业（包括胜利油田高原石油装备有限责任公司、山东科瑞石油装备有限公司、胜通集团、万达集团、科达集团、大王实业、东营威玛石油钻具有限公司、胜利油田胜机石油装备有限公司、胜利创新石油有限公司、山东铁人石油装备有限公司、东营金亿来石油装备、山东墨龙石油装备、胜利孚瑞特石油装备有限责任公司等）的初步统计，年需求量在800~1200人之间。如此类工作人员中20~30%来自我校，预计年需求量在200人左右。另外，在这个区域内还有潍柴动力、巨能液压、山东国瓷、滨州活塞等相关机械制造企业，山东瑞易、山东诚纳等大批科技型中小企业，对智能制造的毕业生，都有大量的需求。本专业毕业生具有良好的就业前景。序号企业名称员工总数/人技术技能员工数/人机械专业人才需求数/人1山东科瑞石油装备有限公司4000340010102胜利油田高原石油装备有限责任公司230019555863胜利油田孚瑞特石油装备有限责任公司152612973904山东京博新能源控股发展有限公司10008502545东营威玛石油钻具有限公司600510152合计942680122392表1东营及周边部分企业用工情况统计《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》、《山东半岛蓝色经济区发展规划》两大战略是国家级战略，对山东省今后经济的发展有着深远影响。黄三角区域未来在机械加工、智能制造、高端石油装备等行业的发展趋势将十分迅猛，对机械专业人才的需求量也将增大。我校作为东营市唯一一所本科院校，在为区域经济发展培养高素质应用技术型人才方面具有不可推卸的责任和义务。2022年山东石油化工学院专升本招生专业简介：机械设计制造及其自动化专业已经公布，更多山东统招专升本资讯，请关注山东统招专升本栏目页面。专升本有疑问、不知道如何总结专升本考点内容、不清楚专升本报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

你如果是本科毕业可以直接考机械工程师，如果是专科，那只能选择助理工程师，但这个不需要靠，直接可以评。机械工程师国家每年两次，你先过了计算机和职称英语后，再提交申请，写一篇论文就可以了。

这个是完全可以报考的啊，其他都看你自己的表现了，你是西南交大的吗，应该说你们学校也很牛啊，最好能去中国海洋大学

机械行业的职业生涯规划书（精选5篇） 　　时间是看不见也摸不到的，就在你不注意的时候，它已经悄悄的和你擦肩而过，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！不如为自己的职业生涯做个规划吧。为了让您不再为做职业规划头疼，下面是我为大家整理的机械行业的职业生涯规划书（精选5篇），欢迎大家分享。 　　机械行业的职业生涯规划书1 　　 一、规划导言 　　现在的社会竞争激烈，不容我们忽视。作为一个大学生，职业规划是必须的，正确认识自己、了解自己是我们职业生涯规划的前提和基础，正确的人生路需要正确的理想指引。从进入大学开始，我就一直在思考我的未来，我的职业生涯，现在我还是一个大一学生，经过霍兰德职业兴趣测验、MBTI测试系统、综合素质测评系统、心理健康测评系统了解我自己职业的兴趣、职业价值观，还有性格、偏好及所适合的职业，通过近一个学期的思考与总结，我确定我可以正确地规划我的职业生涯。职业生涯规划是我今后学习、生活、工作的主要引导。我把自己的职业生涯分为四个阶段： 　　1、职业生涯准备期; 　　2、职业生涯早期; 　　3、职业生涯中期; 　　4、职业生涯晚期。每个阶段都有不同的能力要求和发展目标，根据具体情况发展自己，充实自己，提高自己综合能力以适应社会发展要求，为社会发展贡献自己的力量。 　　 二、自我探索 　　(1)测评结果分析 　　通过《大学生职业生涯规划测评》测评结果显示：我的个性类型是：内倾、感觉、思考和感知我坦率、诚实、讲求实效，喜欢行动而非漫谈。我很谦逊，对于完成工作的方法有很好的理解力。我擅长分析，所以对客观含蓄的原则很有兴趣。我对于技巧性的事物有天生的理解力，通常精于使用工具和进行手工劳动。我往往做出有条理而保密的决定，仅仅是按照自己所看到的、有条理而直接地陈述事实。我好奇心强，而且善于观察，只有理性、可靠的事实才能使你信服。我重视事实，那是我知之甚深的知识的宝库。我是现实主义者，所以能够很好地利用可获得的资源，同时擅于把握时机，这使我变得很讲求实效。我平和而寡言，往往显得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是与好朋友在一起时。我平等、公正。我往往受冲动的驱使，对于即刻的挑战和问题具有相当的适应性和反应能力。 　　因为喜欢行动和兴奋的事情，所以我乐于户外活动和运动。通过过测评，从不同维度了解了自己的性格特征。测评结果很符合我性格特征。我一直是比较内向的人，不善与人交际，内向、冷静依然是不变的性格，这么多年来，我一直在寻找改变自己孤僻性格的办法，但是都没有，还是依然做自己，没有进行什么改变，也改变不了什么。 　　(2)自我分析 　　自我评价：勤奋，诚实，乐于助人;孤僻，沉默寡言，不善交际。 　　机械行业的职业生涯规划书2 　　给自身定个规划，如今，掌握制造技术的高技能人才重要欠缺仍然成为限制我国经济和产业生长的最大瓶颈之一。我们高职院校的学生更加是练习技术的，前景一片光芒，但是何如样成为一名高技能人才，我们该当何如做是值得推敲的。 　　 一、自我分析，自我分析是计划职业生涯规划的基础，事实上模具制造技术。 　　以是必然因素，客观深刻，决不逃避自身的缺点和瑕疵。在自我分析方面，当局者迷、旁观者清，我们没办法参考家庭，同砚，师长和其它专家的意见，但会力争对自身真正因素的分析。 　　1、我的专业是模具设计与制造，是学院的特质专业，专业很好。也是因亲戚中也有学模具方面现在发展很好，再加上本身对模具也很感兴趣，所以对于专业，海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。我想要学好专业课，首先要学好专业基础课。好比说《机械制图》是所有机械专业学生都要练习的课程，从我知道模具是什么开始，我就明白看懂图纸是第一步，要不然何如去加工，何如去生产和出产，更不要说去计划了。我们的专业不光是练习实际学问，模具设计。我们的重点是动手操作，即实际结合实行，看看模具制造工艺这门课程，讲的就是理论加上实习。更好的掌握自身的学问，在实习中我的出手能力取得了磨炼，培育扶植了我的认真仔细的态度和习惯。 　　2、我知道在学校期间仅仅学好专业学问是远远不够的，在我们人生关键的环节，能力的培养也是绝顶重要的。社会必要的不但仅是光有技术的人，而是能干成熟的人，这就使我分析到磨炼自身能力的重要性。富士康模具制造公司是我未来去工作的公司，我也通过各个途径了解过公司，作为一名学生群众，目前在学生会中任职，我学到的不是自己干自己的，而学会了何如与别人沟通，何如与别人协和相处。我的组织能力取得了培养，更重要的是使我分析了团队协作的重要性，听听模具制造技术。总之学生群众的履历，对我的影响是很大的，这对我今后的影响是不可低估的，也是人生中一段宝贵的经验，为我毕业后择业奠定了基础。 　　3、我的弱势：也就是我目前的技术不敷或能力的欠缺，人无法防止与生俱来的弱点，我知道自身心太软，学会职业生涯。也就是举棋不定吧，这是要命的啊，不能应机立断是使我很居丧的，事实上，我是那种追求完美型的人我做完一件事情，在成就没有进去之前，我总是会牵记，纵然事情做的很完满，我还是有一些忧虑的。 　　4、我的社会经验相对其他同砚还好，学会一门但是还是太少，我治理题目的能力不是太好，另外，我有时候看题目看不到性子，这可是致命的啊，所以，这也是我努力要改变的一个重点。 　　 二、断定我的职业生长对象我知道生活对象的设定，是职业生活计划的核心。 　　1、一私人事业的成败，看着模具制造技术。对比一下模具制造工艺。很大水平上取决于有无准确相宜的对象。我是学习技术的学生，说我的机遇还好，我毕业后就是公司培育的模具方面的员工。但是，我羽翼未饱满，模具制造工艺学。也就是说我的技能还不够扎实，没有足够的经验。我的中期对象是积累了必然经验后做模具钳工。再往后是模具设计师以至模具设计与建立部门的技术总管。模具设计与制造。由于我现在是在校高职学生，而社会变化风云莫测，机遇与强健是我无法预知的，所以我会学着抓住手中的机会，不让它从我的指尖溜走。 　　2、我现在该如何做，现在我对自身有了比较清醒的分析，我想一个学生唯有分明的知道自身该学什么，智力为之勤劳。我力图在今后残余的时间好好复习好以下学校规矩的专业基础学问：《机械制造基础》、《公差与配合》，《电子与电工基础》、《机械制图》等等，我想唯有学好专业基础学好专业课，专业基础要打牢。 　　对比一下模具制造工艺。至于专业学问几个软件还是好好练习好，说唯有老练才能掌握专业学问，我们绝对会在今后的事情中胜任。我既然制定了我的职业生涯规划，我想在接下来的日子里，生涯规划，我会勤劳的学好专业学问的。 　　 三、但还不够，不管是模具设计还是什么，总之一句话，知识是永远学不完的，学海无涯。 　　我相信，我的人生道路只会在温暖阳光的照耀下欣欣向荣，进步。 　　机械行业的职业生涯规划书3 　　俗话说一寸光阴一寸金一寸金，寸金难买寸光阴。时光飞逝，不知觉间大三已经上了一半，还有不到一年的时光，同学们就都将为着各自的前程而各奔东西了，回首过去的两年多，有收获也有太多的遗憾。因此，为了更好的利用仅剩一年的大学时光，清楚地认识自己的优缺点，适合什么职业的发展，特制定本计划。首先，下面是自我认识部分： 　　 一、基本情况： 　　姓名：xx 　　性别：男 　　出生年月： 　　学历：大学本科三年级 　　专业：机械设计制造及其自动化 　　兴趣爱好：人文历史、科学、自然、旅游（较广泛） 　　性格特点：内、外并兼，对事物偏于理性认识 　　优点： 　　1.自认为是有理想、有思想、有纪律、有自信和自知之明的人；遵纪守法，态度端正，坚持原则及责任感强；热爱生活、积极乐观，取他人之长补己之短。 　　2.本人有一颗善于学习借鉴自我优化的消化力，对人真诚和蔼、尊敬正直的友爱之心，善于培养兴趣，重视实践与探索。 　　缺点：口才欠佳，交际面小。信赖随和，计划性弱。做事方式欠灵活。 　　 二、社会环境和职业分析 　　1.社会总体环境 　　在科技发展迅速、全球经济一体化的环境中，我国政治稳定，经济持续稳定发展，对全球经济发展扮演着越来越重要的角色，特别是在加入WTO之后，跨国企业不断涌入中国市场，促使我国企业不断提高自身竞争力，力争走出国门“国内市场国际化、国际竞争国内化”的新竞争格局已经形成。然而企业之间的竞争归根到底是人才的竞争，这就促使了人才竞争日趋激烈化，于是怎样在社会竞争中处与不败之地，成了当今求职者必须面对和解决的问题。 　　2.机械设计制造机及自动化相关职业分析 　　本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科，主要任务是运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。毕业后可从事机电产品的设计与开发，机械制造工艺规程编制工艺装备设计，产品质量监控、检测与分析，机械设备的管理与维护，机电产品生产过程的运行、组织与管理等工作。 　　3.机械行业现状分析 　　1）、产业大而不强。包括发电设备、数控金属切削机床、汽车等多种工业产品产量位居世界第一，机械工业出口贸易总额位居全球前列。但是行业创新能力不强、产业核心竞争力不足，国内有效专利仍以实用新型和外观设计专利为主，发明专利数量占比仅为13.8%；多数出口产品是贴牌生产，拥有自主品牌的不足20%。产业自主创新能力弱，难以有效地支撑结构升级，也难以独立催生新兴产业;基础技术、关键基础零部件、基础工艺及特种优质原材料发展滞后，不能适应主机发展需要，严重依赖于进口，致使主机发展受制于人；20xx年全行业进口额高达1700多亿美元，集中凸显了我国机械工业与世界发达国家之间的水平差距。 　　2）、产业结构矛盾制约发展。产业结构调整是个系统工程，涉及到组织结构、地区结构、技术结构、产品结构、投资结构、外贸结构和人才结构等各个方面的调整。目前存在较为突出的问题是，机械工业产能扩张过快，低端领域过度竞争，已经并将进一步导致自我积累能力下降，并严重影响企业的自我发展能力；行业发展过度依赖于传统的加工制造业，现代制造服务业甚弱，对行业发展贡献很小；企业组织结构散而弱，尚不具备与大型用户相称的对话实力。另外，我国制造业信息化整体水平与世界发达国家相比存在相当差距，入选20xx年中国企业信息化500强的企业中，只有6.4%居于国际领先水平，34.5%达到中等发达国家水平，信息化500强中民营企业占比仅为16.8%。 　　3）、市场需求增速由高趋缓。伴随着我国工业化和城镇化进程，机械装备需求将在相当长时期内继续保持增长。 　　同时得益于性能价格比的比较优势，国际市场份额也将保持上升势头。但随着我国工业化由中期向中后期发展，机械装备需求高速增长势头将逐渐趋缓，后危机时代越来越多的国家不断提高机械产品市场准入门槛，对我继续扩大出口必然造成困难。因此，必须对今后市场需求的增长速度逐渐趋缓抱有清醒的认识。 　　 三、职业生涯规划 　　1.在校期间规划如下：（20XX~20XX年） 　　现已是大三，很快就面临就业了，从今以后要利用好大学的学习时间，树立个人的职业目标，以勤奋的态度完成学业，争取拿到CAD高级技工证，英语六级证，以自身所具备的优势，扎实的专业基础在相关公司谋职做一名专业的技术人员。 　　1）思想道德方面:树立正确的人生观，价值观，奋斗观，坚持正确的人生价值取向。 　　2）科学技术方面:认真学习专业技能，同时，充分利用校内图书馆，书城与网络信息，开拓视野，扩展知识范围，尝试专业设计方面的实践. 　　3）文体与身心发展方面:积极参加校内外文体活动，社团的演讲赛，借此充分锻炼胆量，展示个人能力。 　　4）技能培训方面:虽然通过了英语四级资格证书的考试，但我的目标绝不停留在此，于是我又报考了六级的考试，并且参加了cad高级制图员的培训经过长期的不懈努力我坚信一定能顺利通过资格证书的考试。众所周知现在是计算机的天下，作为一个优秀的大学毕业生不懂一些计算机基础以及编程方面的知识怎么对得起大学生这三个字呢，因此我自学了c语言并且参加了计算机二级考试，虽然没有通过但我没打算放弃，下学期我要继续考试尽自己最大努力通过。然后我还要学习一门三维制图软件PROE以适应市场的需求。 　　5）学业方面:提高自身素质，保证学习质量，学习时应注意，听课，复习与综合分析对比，知识累积不仅要博，更应做到专.本学期的任务或许会增加压力，因此，要找准自己的定位，调整好心态，打好基础知识，为更深层次的学习做好准备。 　　6）求职方面:主要内容，参加与专业有关的或相关的暑期工作，多和同学交流求职工作心得，搜集相关公司信息，参加校内外招聘活动. 　　2.毕业后的第一个五年规划：（20XX~20XX年） 　　我的第一个目标就是“站住脚”，完成从一个学生到一个独立的担负起更大责任的职业人的转变，我想最多用两年的时间来完成这个目标，也许更长。在总结从我开始上小学到现在即将完成大学学业的十七年中，我一直老师眼中的好学生、父母眼中的好孩子，我缺少独立接触陌生环境的能力。对许多人来说，两年的时间有些长；但是对我而言，两年的时间一点不多。先学走，再学跑。五年中我的第二个目标就是努力工作，拥有一定的经济基础。 　　3.终极目标 　　成为机械行业的高级设计工程师，并对自己擅长的领域做深入研究以期达到某种高度，尽我所能服务社会。 　　 四、对此职业生涯的说明 　　总体方向不变的前提下，根据时事的变化作出相应的调整，灵活多变，富有弹性，不会因为压力太大导致遭遇过大的挫折。不时得拿出自己的职业生涯的规划书看看来激励下自己，力争各个击破，最终实现人生的理想。 　　机械行业的职业生涯规划书4 　　 一、前言 　　创业上路，要给自己准备至少十次失败。如果你的产品开发出来无人问津，别放弃，快速找原因重新再来;如果你第二版产品出来依然无人问津，别担心，你还有八次试错的机会...但请千万记住：在你产品没有得到用户验证之前，要节省每一个铜板，创业公司唯有以身试错，宽容失败，屡败屡战，必有成功 　　职业生涯规划是一种有效的手段;而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。 　　人生因为梦想而丰富，生命因为努力而精彩，职业规划帮我们实现美好生活。 　　【姓名】XX 　　【规划期限】五年 　　【始止时间】20xx年5月至20xx年5月 　　【年龄跨越】21岁至26岁 　　【阶段目标】顺利毕业;成为一个有一定经验的机加工人员; 　　【总体目标】成为一名成功的机械设计专业人才 　　 二、自我评估 　　我是独生子女，是家里最大的希望。成为有用之才是所有亲朋好友的希望。我性格外向、开朗、活泼，业余时间爱交友、听音乐、外出散步，还有上网。喜欢看小说、名人传记，尤其爱看杂志类的书籍，心中偶像是周恩来和吴仪，平时与人友好相处。蒙受亲人、朋友、教师关爱，喜欢创新，动手能力较强做事认真、投入，但缺乏毅力、恒心，有时又多愁善感。但总感觉有时缺乏自信心，并且不喜欢别人在背后评论自己。有时候有点任性，有些小霸道。解决自我盘点中的劣势缺点虽然恒心不够，毅力不够，但可凭借自身那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，我想就会慢慢培养起来的。并且要充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时请他们指出自身存在的各种不同缺点。虽然性格是很难改变的，但我要学会控制自己，给别人留下一个好印象，为自己的成功铺平道路。 　　 三、职业分析 　　年轻的机械工程师在未来五年中的期望，最普遍的两项是继续教育和职业引导(有经验的忠告、咨询、榜样);在中年机械工程师中，未来五年的最大期望是继续教育、职业策划和能力更新;而对于有经验的"机械工程师，未来五年的主要期望是继续教育、寻求新职、策划前程。由此看出，在美国，新经济的新要求反映到机械工程师对自己理想和前程的设计，都是首先希望继续教育和职业转移，都是要求自己不断适应、不断学习提高并寻求更合适的自我实现。这是大大不同于以往的就业观念、奋斗目标和择业理念的。如果稍为仔细一点观察我们的周围，这样的趋向也在悄悄向我们走来。 　　终身学习、善于学习是机械工程师的必备品质。我们所处的新时期，最大的特征就是机遇和挑战无限，学习永无止境。停止学习，就是被淘汰的开始。已有的知识不更新将快速老化。 　　此外，对于工程师来说，在创新问题上排除纯技术观点十分重要。“最好的技术不一定能成功，市场最终还是要打败技术”(钱伯斯)。而且，机械工程师不但要有内容类知识(是什么、为什么)、方法类知识(怎么做、谁来做)，还要有规则类知识(约束着怎么做和谁做、什么能做、什么不能做……)。哈佛商学院的传统是重视得出结论的思考过程，而不是能否得出正确的答案。“会学”重于“学会”，方法比知识更有用。 　　机械工程师应保持发扬自己传统的优良品质：如认真严密、逻辑性强、全面权衡、追求准确性、系统性、结合实际、动手能力强等，同时克服机械思维、容易见物不见人、技术至上忽视市场等弱点，全加强信息技术和管理技术的学习掌握，塑造成为新时期机械制造业和非机械产业都需要的复合型工程师，这也正是新形势下我国机械工程师的新机遇。 　　 四、职业定位 　　1.具有较扎实的自然科学文化基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力; 　　2.较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识。 　　3.具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能; 　　4.具有本专业领域内某个专业方向内所必要的专业知识，了解其科学前沿发展趋势; 　　5.具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力; 　　6.具有较强的自学能力和创新意识。 　　 五、近期计划 　　20xx~20xx年 　　增加英语阅读量，熟记词汇，英语过四级;丰富计算机知识，计算机过二级;获得考工中级证书，考CAD制图证书proE证书。加入党组织。 　　掌握基本的职业技能 　　熟悉车间已有的产品(或零件) 　　练习零件的测绘 　　琢磨你所观察的零件(结构方面、粗糙度、形位公差方面、模数选择等)，为什么别人要这样设计?我可不可以做改进设计? 　　研究零件与零件之间的装配关系，从而去感悟工程师设计的初衷自问：我可否改进设计? 　　 六、中期计划 　　20xx~20xx年 　　毕业后能找到发展自我专业类型的工作。【工薪水标准1800元|月】第一年以学习为主。第二年学习同时积累经验拿到机械工程师职称。搞好人际关系，适应工作环境，在技能方面强化自己。 　　学习他人经验。多多实习。 　　进一步提高技能，积累经验 　　 七、三年计划 　　20xx~20xx能成为一个在本专业一名优秀的设计性人才。学习更多的知识，能拿到高级证书。积累更多的经验，多创新，多思考。 　　机械行业的职业生涯规划书5 　　 一、前言 　　好的计划是成功的开始，古语讲，凡事“预则立，不预则废”就是这个道理，所以我明白拥有成功的职业生涯实现完美的人生。 　　 二、自我分析与评价 　　1．自我评价——自信与坚强 　　我给自己设定了不同时期的不同职业目标，为了能够实现这些职业目标，我会不懈的去努力，我的自信与坚强就是我实现这些目标最大的保障。 　　2．职业兴趣——摄影类，制图类 　　我有较强独立思考能力和空间想象能力，喜欢去探索新的事物，去自然去享受自然，用自己的笔去描述自然。 　　3．职业个性——敢于创新，坚持不懈 　　我是一个善于发现新事物和探索新事物的人，善于和别人沟通，敢于创新，敢于探索，总是坚持不懈！ 　　4．职业价值观——综合选择 　　我的人才素质测评报告结果显示我的职业价值观排在前三的是追求关系（8分），追求成就（7分），支持满足（5分），我的具体的是：首先在得到一份工作后要和自己的同事、领导关系相处的融洽，在这之后要追求自己的劳动成果，做好自己分内工作的同时，适当去帮助他人。在工作时也需要他人的支持！ 　　5．胜任能力 　　优势能力： 　　敢于创新;坚持不懈;具有积极向上的心态;对自己充满信心;有上进心; 　　劣势能力： 　　做事没有逻辑性;不能很好的整理自己的文件;有点懒惰;没有很好的语言表达能力; 　　 三、 职业分析 　　1．家庭环境分析 　　我们家在农村，父母在私营企业上班，家庭经济状况一般，在农村，大家最喜欢攀比的就是家庭状况，还有就是子女的就业情况，大家对我都有很大的期望。 　　2．学校环境分析 　　我就读的学校是南通农院，它是一所综合性全日制普通高等学校，学校专业特色鲜明，有着独特的办学理念，学校教学设施齐全，师资力量也比较不错，教学质量也在不断提高，总而言之，我们学校在同行列的大专院校中排在前列。 　　3．职业分析 　　机械制造与自动化这个职业在目前是一个很热门的专业，而我们在这方面的人才也不是很多，现在的社会是靠机器发展的一个机械化的社会，所以在这方面就业比较良好。 　　4．社会环境分析 　　我国目前就业形势都趋向饱和，但我认为在机械设计和机械制图方面还需要更多人才，而职业市场对技能型人才技能技术要求较高。同时面向这方面的人才也在不断增多 　　5．职业环境分析 　　随着我国发展的不断深入，工业产品的需求不断增加，同时这方面技能人才的需求也在不断增长，我认为只要掌握好一门技能，在机械行业也是可以找到一份好的工作的。 　　我生长在中国经济比较发达的沿海城市，沿海城市的就业状况较好，对人才的需求量较多，而需求量多可对人才技能技术要求也很高。 　　职业分析小结： 　　我认为周边给了我一个良好的就业环境，但这并不代表不需要危机感，只有更好的充实自己，才能在就业中取得相应的优势。 　　 四、职业定位 　　综合前面的自我分析和职业分析这两部分的内容，我得出本人的职业定位的swot分析如下 　　内部环境因素优势因素（s）弱势因素（w） 　　工作认真负责，做事小心细致，有耐心。没有很好的语言表达能力。 　　外部环境因素机会因素（o）威胁因素（t） ;

如果是汽车设计的话，机械设计与制造专业的至少要读汽车或设计方面的研究生

制造领域关于异形孔加工方面的纯理论文章（文章为大篇幅的公式推导）《machine tools》和《mechanical science》韩国的一个SCIE期刊《International Journal of Precision Engineering and Manufacturing》英国机械工程师学会的SCI期刊《Proceedings of the Institution of Mechanical Engineers, Part B, Journal of Engineering Manufacture》第一次审稿意见两月内能回来中国机械工程学报也是可以的！机械、仪表类核心期刊1中国机械工程 2.机械工程学报 3.摩擦学学报 4.机械科学与技术 5.机械设计 6.光学精密工程 7.机械设计与研究 8.润滑与密封 9.仪器仪表学报 10.机床与液压 11.机械传动 12.液压与气动 13.流体机械 14.自动化与仪表 15.现代制造工程 16.工程设计学报 17.振动、测试与诊断 18.光学技术 19.机械设计与制造 20.制造业自动化 21.水泵技术 22.制造技术与机床 23.轴承 24.组合机床与自动化加工技术 25.自动化仪表 26.压力容器 27.仪表技术与传感器可以考虑向这些期刊投稿

最新的北大中文核心期刊：机械、仪表工业方面1.机械工程学报2.中国机械工程3.摩擦学学报4.光学精密工程5.机械科学与技术6.机械设计7.自动化仪表8.润滑与密封9.制造业自动化10.机械设计与研究11.机械传动12.仪器仪表学报13.现代制造工程14.机床与液压15.机械强度16.工程设计学报17.自动化与仪表18.机械设计与制造19.振动、测试与诊断20.液压与气动21.流体机械22.水泵技术23.光学技术24.制造技术与机床25.轴承26.仪表技术与传感器27.组合机床与自动化加工技术

要用word格式单栏双栏都可以

我的九月底投稿的，中间有个假期的，今天10月18好发了留用通知了我的一个博士也是发了录用通知了呵呵

得联系编辑部

机电，这个还用问

《机械工程师》杂志创刊于1969年，是我国制造业领域历史悠久、具有广泛影响力的国内外公开发行的大型综合性科技期刊，近年来整合了工业媒体与科技期刊的双重功能，杂志主要报道机械加工设备、工艺、工装、卡具、刀具、模具、通用机械及零部件、工业机器人、检验测量、分析试验、表面工程、制造业信息化、设备维修与改造等方面的新技术、新工艺、新材料、新产品、新设备、实用技术、经验及相关的知识技能；国内外最新技术动态、市场信息、行业发展趋势以及制造业优秀企业与工程师的典型案例。 讯点击：提供国内外技术与市场最新最快的信息资讯。视点：报道行业发展趋势、技术与市场状况以及行业专家、学科带头人、行业龙头企业领军人物的访谈。走近工程师：关注制造业一线的工程师的创新事迹，透过工程师的创新案例，揭示企业发展的原动力，了解工程师与企业发展的需求，探寻工程师职业发展的快捷方式。现场报道：走近大型行业展会、学术会议，以第一现场形式报道行业设备与技术发展的前沿动态。新品推荐：融合前沿技术，展示机电精品专题报道：结合当期主题，精选相关的实用技术文章，集中展示该主题所涵盖技术范畴的成功方案。学术研究：报道制造业设备、技术、材料等方面的研究开发、设计制造的理论研究成果。解决方案：展示制造业工艺、工装、模具、故障诊断、检验测量、设备维修、改造等方面的系统的解决方案。制造业信息化：汇集信息化技术在制造业成功应用的技术成果，涵盖计算机仿真、建模、CAD/CAE/CAM/CAPP等软件开发应用的实践案例。 主要为制造业领域中、高级以上的工程技术人员、管理人员以及大中专院校的师生。主要分布于设计、研发、工艺、安装调试、技改维修、质量保障、分析试验、采购销售、生产车间等环节。覆盖装备制造、汽车、船舶、航空航天、工程机械、物流输送、能源电力、仪器仪表、包装印刷、冶金矿山、石油石化、节能环保、纺织、烟草等诸多行业。

[1]方龙,陈丹,肖献保. 基于单片机的机械手臂控制系统设计[J]. 广西轻工业,2008,08:89-90.[2]周卫东. 基于CAN总线通讯的机械臂控制系统设计[J]. 南京工程学院学报(自然科学版),2007,04:42-46.[3]李辉,邓遵义. 基于CAN总线分布式机械臂控制系统设计[J]. 机电产品开发与创新,2011,02:155-157.[4]金伟. 基于DSP的机械臂控制系统设计[J]. 自动化与仪器仪表,2011,03:30-32.[5]李鲤,刘善春. 基于ARM的机械臂控制系统分析[J]. 自动化与仪器仪表,2012,02:176-177.[6]黄冉,周前祥,王一豪. 基于电流变液的机械臂控制系统设计与仿真[J]. 机械设计与制造,2012,12:4-6.[7]滕冠,刘恒. 基于模糊控制的机械臂控制系统设计与实现[J]. 大众科技,2015,01:85-87.[8]马江. 六自由度机械臂控制系统设计与运动学仿真[D].北京工业大学,2009.[9]欧艳华. 基于PID的现代加工生产机械臂控制系统设计[J]. 轻工科技,2015,04:59-60.[10]李磊. 六自由度机械臂控制系统设计[D].哈尔滨工程大学,2007.[11]赵胜求. 基于视觉的PUMA560机械臂控制系统设计[D].哈尔滨工业大学,2010.

http://www.njmes.org/Magazine/Index.asp 科技核心期刊

机械类核心期刊有：《木工机床》、《轻工机械》、《机械工程与自动化》、《机械设计与研究》、《机械工程师》。一、《木工机床》（季刊）创刊于1979年，由福州木工机床研究所；中国机床工具工业协会；木工机床分会主办。《木工机床》本刊报道制材机械、木工刀具、家具和木制品设备的设计计算、工艺装备、改装维修、行业信息、技术讲座以及国内外新产品介绍和技术发展趋势等。二、《轻工机械》《轻工机械》（双月刊）曾用刊名：轻机通讯，1983年创刊，是全面介绍轻工机械（主要包括：设计、制造、维修、检测、控制、使用等方面的新设备、新技术、新成果、新经验，有关行业与企业信息、广告，为轻工业各行业、轻工机械制造行业及相关协作、配套、供应行业、企业和广大读者服务。三、《机械工程与自动化》本刊为山西省唯一的机械类技术刊物，面向全国发行，以促进技术交流、繁荣科技事业，推动科技进步，振兴机械工业为宗旨。其主要任务是宣传党和国家的科技方针、政策、传播科技信息，交流学术思想，促进科技成果商品化、专业化，为建设社会主义精神文明和物质文明服务。四、《机械设计与研究》（双月刊）创刊于1984年，由上海市机械工程学会、上海交通大学主办。1984-1987年4年内由上海交通大学出版社出版，每年6期，主编为黄步玉教授、编委会主任为沈珑教授。五、《机械工程师》（月刊）创刊于1969年，由黑龙江省机械科学研究院、黑龙江省机械工程学会主办。是我国制造业领域历史悠久、具有广泛影响力的国内外公开发行的大型综合性科技期刊，近年来整合了工业媒体与科技期刊的双重功能，系中国期刊方阵双效期刊，中国机械制造领域一等奖期刊，中国学术期刊全文收录期刊，万方数据全文收录期刊。以实用技术为主，关注行业发展、捕捉市场需求，为制造业决策者提供有价值的市场信息，为工程师的实践探索提供参考坐标。

《机械设计与制造》更简单，《机械工程与自动化》还涉及传感器等新兴学科。

指在文章的模板中添加一些图片、数据、图表、程序代码等文件，以便在文章中直接引用或展示这些文件。具体来说，添加附件需要按照期刊规定的格式和要求进行操作。一般来说，期刊会提供相应的模板和说明文档，告诉作者如何添加附件、附件的格式要求、附件的命名规则等等。作者需要根据期刊的要求，将附件添加到文章模板中，并在文章正文中适当地引用或说明这些附件。

机械工程学报

你给社里打个电话问问流程不就结了。