机械

就是机械工作时的移动距离。

机械类专业，如机械设计制造及自动化、机械电子工程、车辆工程、模具设计及制造、机械工程及自动化，等的专业必修课程。机械制造过程是机械产品从原材料开始到成品之间各相互关联的劳动过程的总和。它包括毛坯制造、零件机械加工、热处理、机器的装配、检验、测试和油漆包装等主要生产过程，也包括专用夹具和专用量具制造、加工设备维修、动力供应（电力供应、压缩空气、液压动力以及蒸汽压力的供给等）。工艺过程是指在生产过程中，通过改变生产对象的形状、相互位置和性质等，使其成为成品或半成品的过程。机械产品生产工艺过程又可分为铸造、锻造、冲压、焊接、机械加工、热处理、装配、涂装等。其中与原材料变为成品直接有关的过程，称为直接生产过程，是生产过程的主要部分。而与原材料变为产品间接有关的过程，如生产准备、运输、保管、机床与工艺装备的维修等，称为辅助生产过程。

学生通过设计能获得综合运用过去所学过的全部课程进行机械制造工艺及结构设计的基本能力，为以后做好毕业设计、走上工作岗位进行一次综合训练和准备。它要求学生全面地综合运用本课程及有关选修课程的理论和实践知识，进行零件加工工艺规程的设计和机床夹具的设计。其目的是：（1）培养学生综合运用机械制造工程原理课程及专业课程的理论知识，结合金工实习、生产实习中学到的实践知识，独立地分析和解决机械加工工艺问题，初步具备设计中等复杂程度零件工艺规程的能力。（2）培养学生能根据被加工零件的技术要求，运用夹具设计的基本原理和方法，学会拟订夹具设计方案，完成夹具结构设计，进一步提高结构设计能力。（3）培养学生熟悉并运用有关手册、图表、规范等有关技术资料的能力。（4）进一步培养学生识图、制图、运算和编写技术文件的基本技能。（5）培养学生独立思考和独立工作的能力，为毕业后走向社会从事相关技术工作打下良好的基础。

个人感觉差不多。不存在难不难的问题，用心了就能学好。

哈哈，楼上写的真详细，我再来补充一下。我认为最重要的课程是机械设计，公差，金属材料，机械制造工艺学以及它们的基础课程。数控只是其中的一门课程，学时不算多，学的内容也不会很深，都是比较基础的内容。单靠这些基础进行数控机床加工操作恐怕很困难。但是如果继续深造的话，可以学习数控专业方向（研究生）。所以数控只是机械设计也制造专业的一小部分。如果是女孩子，我建议既然选择了这个专业，最好还是向数控方向发展，既不会太累挣的钱也不会太少。哈哈，只是建议啦！我也是这个专业，而且很巧我学数控。可以联系我啊wangchao_xu@yahoo.com.cn

机械设计制造及其自动化这个专业挺好的，就业前景可以说是非常不错的。我是桂林电子科技大学18级的学生，然后我的一个高中同学就是机械设计制造及其自动化专业的，今年他签了一家企业，岗位是高级设备工程师，工资有12k，可以说是相当的可观。平时我们也有一起聊聊专业的问题，下面我就来具体谈一下该专业的一些情况吧：01——个人感受我觉得这个机械设计、制造行业以后前途还是有大的，国家正在进行制造业转型，以后的高学历，高技术的专业人才，肯定是很需要的，国家现在也在考虑制造业留不住人才的问题，后面肯定会给予这些制造业人才更好的福利政策。还有，这个机械设计制造及其自动化专业比较适合男生去学，因为学习该专业都是与机械去接触，女孩子很多都不情愿去。并且，该专业的难度属于中上，很考验动手能力、实操能力，不能只停留在理论知识上。就比如在以后的工作中，单单凭借学校学习的知识是远远不够的，还需要在工作中进一步学习来积累经验。说到学习这个专业的院校选择，那肯定是我国的机械五虎，首选清华大学，接着是上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学和哈尔滨工业大学。如果，你真的爱好机械、想进一步了解机械之美，那就选择这个专业吧，不会有错的。02——专业介绍机械设计与制造主要研究机械制图、电脑辅助制图、机械工件设计等方面的基础知识和专业技能，在机械设计与制造领域进行非标工件设计、标准工件改良、机械零件加工、机械设计装配等。例如：对零件的形状、结构、材料、加工方式等进行设计。在大学期间，我们也有过这个金工实习，包括车工，铣工，特殊加工（线切割，激光加工），数控车，数控铣，钳工，砂型铸造等。这对于培养我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。03——主修课程机械设计与制造的主修课程有：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、液压与气动、机械制造设备、机械制造技术、机械制造工艺学、模具设计、计算机辅助设计与辅助工艺管理、数控加工技术、现代机械制造技术。还有一个最重要的是实践教学课程：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计。学习本专业的课程需要有一个清晰的头脑，每一个机械零件都要琢磨清楚，不能有微小的误差，讲求的是一种精确度。还需要掌握专业必须的制图、计算、实验、测试、文献检阅和基本工艺操作等基本技能。04——就业前景机械设计制造及其自动化专业毕业后主要从事五个方向：(1)从事机加工工艺设计、制造及设备维修、检测等工作；(2)从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；(3)从事工艺工装的.设计和制造工作；(4)从事机械设计与制造的现场技术管理工作；(5)从事机械设备及其它产品制造部门的生产、管理和销售等技术管理工作。中国历年机械设计制造及其自动化专业毕业生就业率高达92%，能够达到这样的就业率，跟国家的发展方向有很大的关系，国家工业发展越来越快，越来越强，这就需要更多的机械设计人才，所以选择机械设计制造及其自动化这个专业不会有错的。05——小结机械设计制造及其自动化这个专业真的很不错，紧跟国家发展的趋势，是国家重点打造专业，持续为国家的工业发展提供优秀的人才，选择这个专业，为我们的祖国建设贡献自己的一份力量。

原始误差：加工前的误差：加工原理误差，机床几何误差，调整误差，刀具夹具制造误差，定位误差加工中的误差：工艺系统受力变形，工艺系统受热变形，磨损误差加工后的误差：度量误差，内应力引起的变形

最好是理论联系实际，那样理解起来比较容易！

GHI还在吗，收集的机械1000份课设毕设作品，所有的题目都有J

机械设计与制造这个专业挺好的，就业前景可以说是非常不错的。我是桂林电子科技大学18级的学生，然后我的一个高中同学就是机械设计与制造这个专业的，今年他签了一家企业，岗位是高级设备工程师，工资有12k，可以说是相当的可观。平时我们也有一起聊聊专业的问题，下面我就来具体谈一下该专业的一些情况吧：01——个人感受我觉得这个机械设计、制造行业以后前途还是有大的，国家正在进行制造业转型，以后的高学历，高技术的专业人才，肯定是很需要的，国家现在也在考虑制造业留不住人才的问题，后面肯定会给予这些制造业人才更好的福利政策。还有，这个机械设计与制造专业比较适合男生去学，因为学习该专业都是与机械去接触，女孩子很多都不情愿去。并且，该专业的难度属于中上，很考验动手能力、实操能力，不能只停留在理论知识上。就比如在以后的工作中，单单凭借学校学习的知识是远远不够的，还需要在工作中进一步学习来积累经验。说到学习这个专业的院校选择，那肯定是我国的机械五虎，首选清华大学，接着是上海交通大学、华中科技大学、西安交通大学和哈尔滨工业大学。如果，你真的爱好机械、想进一步了解机械之美，那就选择这个专业吧，不会有错的。02——专业介绍机械设计与制造主要研究机械制图、电脑辅助制图、机械工件设计等方面的基础知识和专业技能，在机械设计与制造领域进行非标工件设计、标准工件改良、机械零件加工、机械设计装配等。例如：对零件的形状、结构、材料、加工方式等进行设计。在大学期间，我们也有过这个金工实习，包括车工，铣工，特殊加工（线切割，激光加工），数控车，数控铣，钳工，砂型铸造等。这对于培养我们的动手能力有很大的意义。而且可以使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。03——主修课程机械设计与制造的主修课程有：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工电子技术、液压与气动、机械制造设备、机械制造技术、机械制造工艺学、模具设计、计算机辅助设计与辅助工艺管理、数控加工技术、现代机械制造技术。还有一个最重要的是实践教学课程：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计。学习本专业的课程需要有一个清晰的头脑，每一个机械零件都要琢磨清楚，不能有微小的误差，讲求的是一种精确度。还需要掌握专业必须的制图、计算、实验、测试、文献检阅和基本工艺操作等基本技能。04——就业前景机械设计与制造专业毕业后主要从事五个方向：(1)从事机加工工艺设计、制造及设备维修、检测等工作；(2)从事机械设计与制造加工工艺规程的编制与实施工作；(3)从事工艺工装的.设计和制造工作；(4)从事机械设计与制造的现场技术管理工作；(5)从事机械设备及其它产品制造部门的生产、管理和销售等技术管理工作。根据中国历年机械设计制造专业毕业生就业率高达92%，能够达到这样的就业率，跟国家的发展方向有很大的关系，国家工业发展越来越快，越来越强，这就需要更多的机械设计人才，所以选择机械设计与制造这个专业不会有错的。05——小结机械设计与制造这个专业真的很不错，紧跟国家发展的趋势，是国家重点打造专业，持续为国家的工业发展提供优秀的人才，选择这个专业，为我们的祖国建设贡献自己的一份力量。

《机械制造工艺》是根据中国机械工业教育协会、全国职业培训教学工作指导委员会机电专业委员会组织制定的技师教学计划和教学大纲编写的。主要内容包括：机械加工工艺规程的制订，机床夹具设计，常见金属切削机床与刀具，典型零件加工，机械加工精度，机械加工表面质量，装配工艺规程的制订。前言绪论第一章 机械加工工艺规程的制订第一节 机械加工工艺过程一、机械加工工艺过程的基本概念二、机械加工工艺过程的组成第二节 制订机械加工工艺规程的原则、原始资料及步骤一、制订工艺规程的原则二、制订工艺规程的原始资料三、制订工艺规程的步骤第三节 零件图的分析一、零件的结构分析二、零件技术要求的分析第四节 毛坯的选择一、毛坯种类的选择二、毛坯形状与尺寸的确定第五节 定位基准的选择一、基准的概念及其分类二、定位基准的选择原则第六节 工艺路线的拟订一、表面加工方法的选择二、零件各表面加工顺序的确定第七节 加工余量的确定一、加工余量的概念二、影响加工余量的因素第八节 工序尺寸和公差的确定一、各工序加工余量的确定二、各工序基本尺寸的确定三、各工序尺寸公差的确定四、加工余量和工序尺寸分布图的绘制第九节 工艺尺寸链一、工艺尺寸链的概念二、工艺尺寸链的基本计算公式三、工艺尺寸链的解算第十节 机床及工艺装备的选择一、机床的选择二、工艺装备的选择第十一节 工艺过程的技术经济分析一、提高劳动生产率的工艺途径二、工艺成本及其组成三、工艺方案经济性的评比方法第十二节 提高劳动生产率的途径一、时间定额二、提高机械加工生产率的主要途径复习思考题第二章 机床夹具设计第一节 概述一、机床夹具的概念二、机床夹具的作用第二节 工件在夹具中的定位一、工件在夹具中的定位原理二、定位方法和定位元件的选用三、完全定位和不完全定位四、欠定位和过定位五、定位刚性和定位稳定性第三节 工件在夹具中的定位误差一、定位误差的产生二、定位误差的分析与计算第四节 工件的夹紧一、夹紧装置的基本要求二、基本夹紧机构第五节 夹具的其他元件及装置一、组合夹具二、拼装专用夹具第六节 专用夹具的设计方法一、设计前的准备工作二、确认夹具的结构方案三、绘制夹具图样复习思考题第三章 常见金属切削机床与刀具第一节 金属切削机床的分类与型号一、机床的分类二、机床的型号第二节 车床与车刀一、车床二、CA6140型卧式车床三、立式车床四、车削的工艺特点五、车刀第三节 钻床及孔加工刀具一、钻床二、钻削的工艺特点三、孔加工刀具第四节 镗床一、卧式镗床二、坐标镗床三、镗削的工艺特点第五节 铣床及铣刀一、铣床二、铣削的工艺特点三、铣刀第六节 磨床一、磨床的功能和类型二、外圆磨床三、内圆磨床四、平面磨床五、磨削的工艺特点第七节 齿轮加工机床及切齿刀具一、齿轮加工机床二、切齿刀具复习思考题第四章 典型零件加工第一节 轴类零件加工一、概述二、轴类零件的主要技术要求三、轴类零件的加工路线四、主轴加工工艺过程及分析第二节 箱体零件加工一、概述二、箱体的主要技术要求三、主轴箱箱体加工工艺过程及分析第三节 圆柱齿轮加工一、概述二、圆柱齿轮的技术要求三、圆柱齿轮加工工艺过程及分析复习思考题第五章 机械加工精度第一节 概述一、原始误差及其分类二、加工原理误差第二节 工艺系统几何误差及其对加工精度的影响一、机床的几何误差二、调整误差三、刀具、夹具的制造误差及工件的定住误差四、工艺系统的磨损误差第三节 工艺系统受力变形及其对加工精度的影响一、工艺系统刚度分析二、工艺系统受力变形对加工精度的影响第四节 工艺系统热变形及其对加工精度的影响一、工艺系统的热源及热平衡二、机床热变形对加工精度的影响三、减少机床热变形对加工精度影响的措施四、工件热变形对加工精度的影响五、刀具热变形对加工精度的影响第五节 工件内应力及其对加工精度的影响一、内应力的概念二、内应力产生的原因及所引起的加工误差三、减少或消除内应力的措施第六节 保证加工精度的工艺措施一、直接减小和消除原始误差法二、误差补偿法三、误差分组法四、误差转移法五、就地加工法六、误差平均法复习思考题第六章 机械加工表面质量第一节 概述一、表面质量的基本概念二、表面质量对产品使用性能的影响第二节 影响表面粗糙度的因素一、切削加工中影响表面粗糙度的因素二、磨削加工中影响表面粗糙度的因素第三节 影响表面物理力学性能的因素一、加工表面的冷作硬化二、加工表面的金相组织变化三、加工表面层的残余应力第四节 控制加工表面质量的途径一、控制磨削参数二、终加工工序采用超精加工、珩磨等光整加工方法三、采用喷丸、滚压、辗光等强化工艺复习思考题第七章 装配工艺规程的制订第一节 装配精度的概念一、距离精度二、相互位置精度三、机器各部分的运动精度第二节 保证装配精度的工艺方法一、互换法二、选配法三、修配法四、调整法第三节 装配尺寸链一、装配尺寸链的基本概念二、装配尺寸链的分类三、装配尺寸链的分析四、装配尺寸链的计算方法及计算公式五、装配尺寸链的解算实例第四节 装配工艺规程的制订方法一、制订装配工艺规程的原则二、制订装配工艺规程的原始资料三、制订装配工艺规程的步骤四、装配单元系统图

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机械是个很大的专业。这个专业下边有几个大方向的专业，机械制造，机械设计，机电一体化，工业设计（艺术类），也有很多学校金属学业再机械系里面。机械制造：更偏重与机械加工工艺，通俗说，如何省时省力合理的加工一个零件，就是这个专业要考虑的。--别认为这个专业老土，这个可是后劲巨大的专业，你在行业内干5年，跳槽出来去别的企业就能干车间主任啊，计划科长啊，这类管理车间几十号人的工作。机械设计：顾名思义，不多说。毕业去做技术员，国企锻炼5，7年，跳槽出来就是高收入，正常收入是当地平均工资2倍很轻松。如果对某个设备非常熟悉，或者参与或独立搞过某个机械设备，你就牛了。直接开公司都行。当然，最好和搞机械制造的以及一个搞电气控制的人一起合作。呵呵。机电：兼顾机械和电器控制，都不精，但是因为属于复合专业，就业路子很广泛。将来往机械方向发展，或者往电气，软件，控制等方向发展都轻松。工业设计：艺术类专业，就是怎么把设备做的漂亮。属于艺术考生~金属:这个事材料学的范畴，但是有些学校没有单独的材料系，吧金属等专业也放在机械里了。其实几十年前，材料和机械本来就是一家的。这个专业学材料~~具体不太清楚了，虽然听着老土，但是实际还是不错的。冶金，矿业，晶体，等等都需要。其实真正有前途的还是这些传统行业，你现在还没步入社会，所以肯定有这样的想法，什么金融，管理，计算机，软件，这些才是有前途的，呵呵，其实正相反，传统行业才是创造富翁的摇篮，这些前卫行业呢，只是可以偶尔让人暴富。一般来说，这个行业是传统行业，指望学机械工作后，和高金融的一样发大财不可能。但是稳当的干10年，经验有了，资本有了，做个高工，自己开工厂什么的都很容易，一年赚个几十万很轻松。所以如果你不好高骛远，高机械还是很有前途的。机械工业和化学工业是国家工业的基础，和金融不同，他们永远不会倒下。前提你要踏实的工作，积累经验。前三个大专业是最基本的，随便哪个都好，毕业去国企做技术员，干几年，进设计部门，在干几年，你就能创业。去私企也可以，不过刚毕业建议去大的国企，很锻炼人，干5，6年，你去那里都抢着要，这可是大企业出来的人才。

工程学是教你怎么去设计机械产品的结构框架等的大方面的东西，工艺学则是设备零件制造过程中的方式方法，具体到每一步的加工方式的

定位：使用夹具将工件可靠加紧，并使工件获得相对于机床和刀具的正确位置。并使得一批工件在夹具中的加工位置一致性好。定位的好坏直接影响到加工精度。常见的定位方法有：1 平面定位2 圆孔定位3 外圆柱面定位4 组合表面定位加工精度：加工后零件表面的实际尺寸、形状、位置三种几何参数与图纸要求的理想几何参数的符合程度。加工精度要求越高，加工成本越高，生产率越低。影响加工精度的几个要素：1 工艺系统制造误差和磨损，如，机床、夹具、刀具的制造误差和磨损。　　2 工艺系统力、热效应引起的变形、工件残余应力引起的变形等。3 加工过程其他原始误差，如，加工原理误差、工件定位误差、调整误差、测量误差等。

1、机械设计制造及其自动化专业课程有哪些 机械设计制造及其自动化专业课程有很多，其中包括机械制造工艺学、机械系统设计、机电控制系统分析与设计、机械制造装备设计、数控技术及应用的专业课，还包括高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理等专业基础课。 2、机械设计制造及其自动化专业学什么 机械设计制造及其自动化专业，主要培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技研发、主用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。 学生主要学习在去设计与制造的基础理论 ,学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，运用先进设计制造技术的理论与方法，解决现代工程领域中的复杂技术问题，以实现产品智能化的设计与制造。 这也是一个被称作“万金油”的宽口径专业，学生以后不管是就业还是转行都有着很大的选择空间。 ;

1. 1、2、3为支撑钉，相当于一个平面限制3个自由度；（两个转动自由度、一个垂直于支撑的移动 自由度）2. 4为定位板，限制两个自由度；（一个转动自由度、一个移动自由度）3. 5为弹性辅助支撑，仅辅助定位，不限制自由度。因为图中没有建立坐标系，我只能告诉你限制某种自由度。物体共6个自由度，该物件只剩平行于支撑板的移动自由度。

给你介绍个机械论坛吧 你的答案里面可以找到的好 域 安 机 械 论 坛

电镀，淬火，渗碳，渗氮，激光，喷丸，滚压等等

机械制造是个较大的知识范畴，包含机械原理、机械零件、金属材料，-----等等，机械制造工艺学是其中的一个分支，也就是如何设计加工出符合要求又相对成本较低的机械零件。例如：你构思设计一个机器，想法很好、又有创新意识，但不懂得加工工艺学，这个想法可能是根本实现不了的幻想，也可能是制造出来成本高昂。这就是学习机械制造工艺学这门课程的目的。

1. 机械制造工艺学，作者：王先逵，出版社： 机械工业出版社，出版时间： 2007-1-1ISBN： 97871110478582. 机械制造工艺学，作者：王启平　，出版社：哈尔滨工业大学出版社，出版时间：2005-8ISBN：97875603008703. 机械制造工艺学，作者：常同立　等，出版社：清华大学出版社，出版时间：2010年5月ISBN：97873022215624. 机械制造工艺学，作者：张建中，出版社： 国防工业出版社，出版时间： 2009年03月ISBN: 97871180615435. 机械制造工艺学，作者：刘传绍　等主编，出版社：电子工业出版社，出版时间：2011-9-1ISBN：97871211359656. 机械制造工艺学，作者： 周光万　主编，出版社： 西南交通大学出版社，出版时间： 2010-1-1ISBN ： 97875643055507. 机械制造工艺学，作者：朱焕池　，出版社：机械工业出版社，出版时间：2012-1-1ISBN：711104813X8. 机械制造工艺学，作者：郑修本　，出版社：机械工业出版社，出版时间：2012-1-1ISBN：7-111-06853-X9. 机械制造工艺学，作者：陈明　，出版社：机械工业出版社，出版时间：2010-8ISBN：9787111116540810. 机械制造工艺学，作者：王凤平　，出版社：机械工业出版社，出版时间：2012-02-10ISBN：978-7-111-32705-911. 机械制造工艺学，作者：郭宗连 秦宝荣 主编 ，出版社：中国建材工业出版社，出版时间：1997ISBN：780090590X

机械制造工艺学研究如何加工生产机械零件，能够提高效率、精度，降低加工成本。机械制造工艺学主要包括生产过程制定。夹具、刀具等工艺工装的设计制造，提高零件精度、表面质量的方法，工艺尺寸链（加工余量分配），成组加工技术，工序设计和编排，各种机床的特点和加工范围，各种材料的加工特点等等。

机械制造工艺学（machinery technology）是研究机械制造工艺过程的科学理论与实践，探索解决工艺过程中遇到的实际问题，从而揭示出一般规律的一门科学。机械制造的工艺过程一般包括零件的机械加工工艺过程和机器的装配工艺过程。目前，机械制造工艺学主要包括机械加工工艺（冷加工）、机械装配工艺和机床夹具设计三部分内容。

一、是非题 (10分) 1. 建立尺寸链的“最短原则”是要求组成环的数目最少。 ( √ ) 2. 圆偏心夹紧机构的自锁能力与其偏心距同直径的比值有关。 ( √ ) 3. 机械加工中，不完全定位是允许的，欠定位是不允许的。 ( √ ) 4. 装配精度与零件加工精度有关而与装配方法无关。 ( × ) 5. 细长轴加工后呈纺锤形，产生此误差的主要原因是工艺系统的刚度。 ( √ ) 6. 由工件内应力造成的零件加工误差属于随机性误差。 ( √ ) 7. 采用高速切削能降低表面粗糙度。 ( √ ) 8. 冷塑性变形使工件表面产生残余拉应力。 ( × ) 9. 精基准选择原则中“基准重合原则”是指工艺基准和设计基准重合。 ( √ ) 10.分析工件定位被限制的不定度时，必须考虑各种外力对定位的影响。 ( √ ) 二、填空 (30分) 1. 为减少误差复映，通常采用的方法有：（ 提高毛坯制造精度 ），（ 提高工艺系统刚度 ），（ 多次加工 ）。 2. 达到装配精度的方法有（ 互换法 ），（ 调整法 ），（ 修配法 ）。 3. 表面质量中机械物理性能的变化包括（ 加工表面的冷却硬化 ），（ 金相组织变化 ），（ 残余应力 ）。 4. 机床主轴的回转误差分为（ 轴向跳动 ），（ 径向跳动 ），（ 角度摆动 ）。 5. 机械加工中获得工件形状精度的方法有（ 轨迹法 ），（ 成型法 ），（ 展成法 ）。 6. 机床导轨在工件加工表面（ 法线 ）方向的直线度误差对加工精度影响大，而在（ 切线 ）方向的直线度误差影响小。 7. 选择精基准应遵循以下四个原则，分别是（ 重合基准 ），（ 统一基准 ），（ 自为基准 ），（ 互为基准 ）。 8. 夹具对刀元件的作用是确定（ 刀具 ）对（ 工件 ）的正确加工位置。 9. 应用点图进行误差分析时X和R的波动反映的是（ 变值性误差的变化 ）和（ 随机性误差 ）的分散程度。 10.工艺系统是由（ 机床 ），（ 夹具 ），（ 刀具 ），（ 工件 ）构成的完整系统。 11.划分工序的主要依据是工作地点是否改变和( 工件是否连续完成 )。 三、解释概念 (10分) 1.工步 刀具、加工面不变所连续完成的那部分工艺过程。 2.工艺系统刚度 垂直加工面的切削力Fy与刀刃相对加工面在法线方向上的相对变形位移y Fy 之比为工艺系统刚度K即K＝y 3.精基准 已加工面为定位基准面的定位基准。 4.定位误差 一批工件定位时，工序基准相对起始（调刀）基准在加工要求方向上的最大变动量。 四、 (10分) 下图中经工序5、10应达到零件图纸所要求的轴向尺寸，试求工 序尺寸L1、L2及偏差。 解： 25uf03dL1maxuf02d25 L1maxuf03d50 24.885uf03dl1minuf02d25.1 l 1minuf03d49.95 luf03d501uf02d0.05 则 5.2uf03d25.1uf02dL2mi n L2minuf03d25.1uf02d5.2uf03d19.9 4.8uf03d25uf02dL2ma x l2maxuf03d25uf02d4.8uf03d20.2 uf03d0.2 则：L2uf03d20uf02d0.1 五、(10分)工件以外圆uf046duf02dTd在V型铁上定位，求尺寸L的定位误差。 解：uf044jbuf03d2uf064h uf044jwuf03d Td2Sin uf03dTd2Sin45uf06f 2 则： uf044dw(L)uf03d2uf064huf02b Td uf03d2(Thuf02b0.71Td)uf06f 2Sin45 六、(10分) 车削一批轴的外圆，其尺寸要求为Φ20±0.06。若此工序尺寸呈正态分布，公差带中心大于分布中心，其偏值δ=0.03mm，均方根差σ=0.02mm，求： (1)这批工件的废品率是多少? (2)指出该工件常值系统误差和随机误差的大小； (3)可采取什么改进措施以消除废品? xuf02dx 解：（1）uf064 uf03d .94uf02d19.97 0.02 uf03d 0.03 uf03d1.50.02 查F1uf03d0.4332 uf0a2 F 则1uf03d0.5uf02dF1uf03d0.5uf02d0.4332uf03d0.0668 uf0a2 废品率为F1uf03d0.0668 （2） uf044Cuf03dxuf02dxuf064uf03d.97uf02d20uf03d0.03 uf044Suf03d6uf064uf03d6uf0b40.02uf03d0.12 （3）采用将刀具朝着尺寸变化的方向调整0.015(即直径上增加0.03)，使X与公差带中心重合以消除废品。 u201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201e密u201eu201eu201eu201eu201eu201eu201e封u201eu201eu201eu201eu201eu201eu201e 线u201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201eu201e uf029uf029uf029 1：XY Z X Y Z uf029uf029 2：XY Z X Y 八、(10分)加工如图所示零件时，各定位元件限制工件哪些自由度？ uf029YZ 前顶尖：XY Z 后顶尖： (1) （1） uf029uf029uf029uf029 下V铁:限上V铁x,z,x,z,上V铁:限工件y,z,y,z (2)

(1)生产过程生产过程是指把原材料（半成品）转变为成品的全过程。机械产品的生产过程，一般包括：①生产与技术的准备,如工艺设计和专用工艺装备的设计和制造、生产计划的编制，生产资料的准备；②毛坯的制造，如铸造、锻造、冲压等；

机械制造与自动化主修课程有机械制造工艺学、数控技术与应用、机械设计与制造基础、自动化原理与应用、机械与电气控制系统、自动化生产线设计与优化、机器视觉与图像处理等。1、机械制造工艺学：该课程主要介绍机械加工的基本原理和工艺技术。学生将学习不同的机械加工方法，包括切削、成形、焊接、锻造等。此外，他们还将了解机械制造的相关设备和工具的使用、工艺规划和工艺优化的方法。2、数控技术与应用：此课程涵盖了数控技术在机械制造中的应用。学生将学习数控机床的基本原理、编程和操作，以及数控加工的相关知识。他们将学习CAD/CAM软件的使用，掌握数控编程技能，能够进行数控加工工艺的设计和实施。3、机械设计与制造基础：该课程将介绍机械设计与制造的基本原理和方法。学生将学习机械设计的标准、图纸阅读和绘图技巧，以及机械元件的选型和设计。课程还将涵盖机械制造中的工程材料、热处理工艺和装配技术等内容。4、自动化原理与应用：此课程将重点介绍自动化控制系统的基本原理和应用。学生将学习传感器、执行器、控制器等自动化元件的工作原理，了解自动化控制的基本概念和方法。他们还将学习PLC（可编程逻辑控制器）的编程和应用，并了解工业机器人的基本操作和编程技术。5、机械与电气控制系统：该课程将介绍机械与电气控制系统的结构和工作原理。学生将学习电气传动系统、液压传动系统和气动传动系统的基本知识。他们将了解控制回路的设计和调试方法，以及工程中常用的传感器和执行器的选型和应用。6、自动化生产线设计与优化：此课程关注自动化生产线的设计、布局和优化。学生将学习工业生产线的结构和特点，了解生产线的运行和管理相关内容。他们将学习如何进行生产线的工艺规划、作业分析和工艺改进，以提高生产效率和质量。7、机器视觉与图像处理：该课程将介绍机器视觉和图像处理在机械制造与自动化中的应用。学生将学习图像传感器的工作原理和图像处理的基本方法，掌握图像处理软件和算法的使用。他们将了解机器视觉检测、目标识别与跟踪等相关内容。机械制造与自动化专业的前景1、制造业就业机会：机械制造与自动化专业的毕业生在制造业领域中有着广泛的就业机会。制造业是国民经济的重要组成部分，需要大量具备机械制造和自动化技能的专业人才。毕业生可以在机械制造企业、汽车制造厂、航空航天公司、机电设备制造厂等行业就业，从事机械制造、设备维修、自动化控制等工作。2、自动化技术的应用：随着科技的迅速发展，自动化技术在各个领域中得到广泛应用。机械制造与自动化专业的毕业生在自动化设备、工业机器人、智能制造系统等领域中有着广阔的发展空间。毕业生可以参与自动化设备的研发、工艺优化和系统集成，为企业提高生产效率和质量做出贡献。3、研发与设计职位：机械制造与自动化专业的毕业生通过系统的专业培训和实践，具备了机械设计和自动化控制方面的专业知识和技能。他们在科研机构、高新技术企业、大型制造企业等领域中有机会从事研发与设计工作，参与新产品的设计开发、创新科技的探索，推动相关领域的技术进步。

包括。根据中公教育查询可知，机械制造工艺包括机械设计。在“天津职业技术师范大学《机械制造工艺学》2022年硕士研究生招生考试复试大纲”中，机械制造工艺学是机械设计制造及其自动化、机械电子工程、车辆工程、模具设计及制造、机械工程及自动化等的专业必修课程，也是国内各高校相应专业的主干课程之一。

机械制造技术（Mechanical Manufacturing Technology，简称 MMT）和机械制造工艺学（Mechanical Manufacturing Processes，简称 MMP）是机械工程领域的两个相关概念。它们之间的区别主要体现在理论、实践和应用方面。1. 机械制造技术：机械制造技术关注的是实现产品设计和制造的各种方法、工具和技术。它包括设计、分析、制造和测试等环节，以及为提高生产效率、质量和降低成本而采用的各种技术手段。机械制造技术主要关注的是具体的技术和方法，涉及到如何使用各种制造技术来生产产品。2. 机械制造工艺学：机械制造工艺学是一门系统性的工程学科，主要研究机械制造过程的工艺方法、生产流程、质量控制以及相关设备的设计和使用。它涵盖了从产品设计到生产过程的整个生命周期，包括如何选择、设计和优化制造工艺，以及如何实现生产过程的自动化和智能化。机械制造工艺学关注的是制造工艺的理论、方法和实践，以及如何应用这些知识来提高产品生产效率和质量。综上所述，机械制造技术和机械制造工艺学的主要区别在于：- 机械制造技术主要关注具体的制造技术和方法，如切削加工、铸造、焊接等。- 机械制造工艺学则关注制造过程的理论、方法、流程、控制等方面，以优化生产过程、提高生产效率和产品质量为目标。这两个概念在机械工程领域相辅相成，共同推动了现代机械制造技术的发展。

机械制造工艺学是制造行业中必不可少的一门学科，其在生产中的应用举足轻重。以下将从五个方面详细阐述其应用。首先，机械制造工艺学在产品设计与开发方面扮演了重要角色。通过对产品进行分析研究，制定出适合产品的制造工艺流程，可以大大提高产品质量和制造效率。其次，机械制造工艺学可以为加工技术的选择提供指导。通过对加工材料特性、结构以及要求等的分析，选取适合的加工工艺和设备，以达到最佳加工效果。机械制造工艺学可以为自动化生产提供支持。现代制造业日益追求高品质、高效率和大规模生产，而自动化生产正是实现这些目标的重要手段。机械制造工艺学在工装设计方面具有重要作用。通过对产品特点的深入了解，结合工艺流程的要求，制订适合的工装设计方案，可以提高加工精度和质量，降低生产成本。最后，机械制造工艺学还可以为质量控制和工艺改进提供支持。通过对产品制造全过程进行监控、分析和比较，及时调整生产参数和流程，可以不断提高产品质量和制造效率，实现不断升级的目标。综上所述，机械制造工艺学在生产中的应用十分广泛，与各个领域的制造业密切相关。通过科学、合理的应用，在生产中可以达到优化工艺、提高质量、降低成本的目的。此外，机械制造工艺学还可以为产品维修提供支持。在产品制造过程中，通过对不同材料、结构和工艺的了解，可以制定出适合产品的维修方案，为产品的维护和延寿提供帮助。另外，机械制造工艺学还可以为新技术和新材料的引入提供支持。随着科技的不断进步和材料技术的不断更新，制造行业需要不断地引入新技术和新材料。而机械制造工艺学可以为这些新技术和新材料的应用提供指导，帮助企业实现技术升级和产品升级。最后，机械制造工艺学还可以为制造过程的优化提供支持。通过数据分析和模拟仿真，可以对制造过程进行优化和改善，以提高生产效率和降低成本。综上所述，机械制造工艺学在制造行业中有着重要的地位和作用。其应用不仅可以改善产品质量和制造效率，还可以大幅度降低成本，从而带来更加明显的经济效益。

机械制造工艺的发展，可以作为人类社会生产水平发展的标志。机械制造工艺是研究机械工程发展史的一个重要的基本问题。机械制造工艺的发展水平，对各行业所用工具、设备的技术水平有重大影响。本节着重介绍中国古代制造机械或工具时使用的技术、设备和方法，重点研究以下几个方面的问题：（1）机械加工方法。按加工方法分，古代常用的机械加工工艺和相关技术包括：①热加工工艺，指被加工材料要加热到高于再结晶温度，使其机械性质有较大变化（如金属材料在高温下变软，甚至变为液体），以便成型，如铸、锻、焊、热处理及多种表面处理工艺。②冷加工工艺，指古代机械加工工艺中，在常温下的加工方法。古代冷加工从打制石器开始，逐渐发展到对石、木、骨、金属的切割、钻孔、磨、研等工艺。③测量方法，包括测量工具和测量管理的发展，它在一定程度上反映了机械制造工艺发展的规模和水平。（2）使用的材料。机械加工使用的材料反映了当时的工艺水平，并对产品性能有较大影响。古代加工对象由石、木、骨等非金属材料逐渐发展为各种金属材料。（3）使用的动力。古代机械加工主要使用人力、畜力作为动力，后来逐渐发展为以水力、风力、热力和弹力等作为动力。（4）加工的产品。古代机械加工首先是为了满足生活和生产需求，产品多为生活和生产中使用的器械及工具，但这些器具多为木制，未能流传下来。根据发掘出来的大量古代工艺晶（许多为礼器）和武器，可以领略到当时机械工艺发展的水平。（5）加工设备和发展规模。机械加工工艺大多需要一定的设计才能实现，因此，研究古代的机械加工设备及其发展规模，对了解古代工艺的发展水平具有重要意义。在古代机械加工工艺发展过程中，以上几个方面是互相联系又互相促进的。充分掌握有关古代机械加工工艺方面的资料，并加以综合比较和分析，才能较确切地了解古代机械制造工艺的发展情况。人类在进化过程中为了生存和抵御自然界其他猛兽的侵袭，首先学会了制作和使用工具。史前时期的加工对象基本上为非金属，用于制造工具的材料为石、木、骨、蚌壳等，采用的动力为人力。据分析，一个原始的切削加工过程已经具备了三个基本要素：即刀具（带刃口的工具）、被加工的对象（木、骨等）和切削运动（人用手握住刀具和被加工对象，并使它们之间有一定的作用力和相对运动）。刀具的发明和切削加工的应用在人类发展历史上有着重要的意义。刀和火的发现与应用是人类的两大重要发明。人类对刀的认识重点在于刀刃，由图2-3可以看出刀刃的锋利和光滑程度不断提高，表明了人类认识的提高和制造工艺的发展。在旧石器时代主要用石料做切削工具，而在新石器时代的仰韶文化时期，随着农业的发展，要求更多数量和品种的工具，因而进一步发展了以骨、玉等为材料制造的工具。图2-3　石器时代的工具当时石制刀具的制造方法有打制和磨制两种。打制刀具是将天然砾石不加修整即行打制，除刃口部分外，其他部分很少加工。在旧石器时代一般都没有精加工步骤。磨制刀具大致可以分为以下加工步骤：（1）毛坯制造，从砾石上打下石片，或用木板加砂蘸水磨擦切削，使刀具初步成形；（2）磨削，可以分为粗磨和细磨两个步骤，分别用粗砂或细砂蘸水进行磨削，许多出土石刀上有磨制的痕迹；（3）精制刃部，可将刀刃的一面或两面磨成斜刃；（4）钻孔，用木棒加砂蘸水用手转动，有些孔形特别整齐，可能是在棒上加了弓形物，使转动加速。为了磨制方便，可由两面对钻，钻孔前划线沟，以保证两面的孔对准。图2-3（e）是几种由不同材料制成的组合式结构刀具。有用绳索将石镞固定在木制箭杆上的木杆石镞，为固定牢固，在箭杆上开出夹持槽，把箭头放人槽内。其余为镶嵌在骨制刀柄上的石刃骨柄匕首和石刃骨柄刀。

机械制造指从事各种动力机械、起重运输机械、农业机械、冶金矿山机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的工业部门。机械制造业为整个国民经济提供技术装备,其发展水平是国家工业化程度的主要标志之一。 制造过程（1）产品设计 　　产品设计是企业产品开发的核心，产品设计必须保证技术上的先进性与经济上的合理性等。 　　产品的设计一般有三种形式，即：创新设计、改进设计和变形设计。创新设计（开发性设计）是按用户的使用要求进行的全新设计；改进设计（适应性设计）是根据用户的使用要求，对企业原有产品进行改进或改型的设计，即只对部分结构或零件进行重新设计；变形设计（参数设计）仅改进产品的部分结构尺寸，以形成系列产品的设计。产品设计的基本内容包括：编制设计任务书、方案设计、技术设计和图样设计。 （2）工艺设计 　　工艺设计的基本任务是保证生产的产品能符合设计的要求，制定优质、高产、低耗的产品制造工艺规程，制订出产品的试制和正式生产所需要的全部工艺文件。包括：对产品图纸的工艺分析和审核、拟定加工方案、编制工艺规程、以及工艺装备的设计和制造等。 （3） 零件加工 　　零件的加工包括坯料的生产、以及对坯料进行各种机械加工、特种加工和热处理等，使其成为合格零件的过程。 极少数零件加工采用精密铸造或精密锻造等无屑加工方法。通常毛坯的生产有铸造、锻造、焊接等；常用的机械加工方法有：钳工加工、车削加工、钻削加工、刨削加工、铣削加工、镗削加工、磨削加工、数控机床加工、拉削加工、研磨加工、珩磨加工等；常用的热处理方法有：正火、退火、回火、时效、调质、淬火等；特种加工有：电火花成型加工、电火花线切割加工、电解加工、激光加工、超声波加工等。只有根据零件的材料、结构、形状、尺寸、使用性能等，选用适当的加工方法，才能保证产品的质量，生产出合格零件。 （4）检验 　　检验是采用测量器具对毛坏、零件、成品、原材料等进行尺寸精度、形状精度、位置精度的检测，以及通过目视检验、无损探伤、机械性能试验及金相检验等方法对产品质量进行的鉴定。 　　测量器具包括量具和量仪。常用的量具有钢直尺、卷尺、游标卡尺、卡规、塞规、千分尺、角度尺、百分表等，用以检测零件的长度、厚度、角度、外圆直径、孔径等。另外螺纹的测量可用螺纹千分尺、三针量法、螺纹样板、螺纹环规、螺纹塞规等。 　　常用量仪有浮标式气动量仪、电子式量仪、电动式量仪、光学量仪、三坐标测量仪等，除可用以检测零件的长度、厚度、外圆直径、孔径等尺寸外，还可对零件的形状误差和位置误差等进行测量。 　　特殊检验主要是指检测零件内部及外表的缺陷。其中无损探伤是在不损害被检对象的前提下，检测零件内部及外表缺陷的现代检验技术。无损检验方法有直接肉眼检验、射线探伤、超声波探伤、磁力探伤等，使用时应根据无损检测的目的，选择合适的方法和检测规范。 （5） 装配调试 　　任何机械产品都是由若干个零件、组件和部件组成的。 根据规定的技术要求,将零件和部件进行必要的配合及联接, 　　使之成为半成品或成品的工艺过程称为装配。将零件、组件装配成部件的过程称为部件装配；将零件、组件和部件装配成为最终产品的过程称为总装配。装配是机械制造过程中的最后一个生产阶段，其中还包括调整、试验、检验、油漆和包装等工作。 　　常见的装配工作内容包括： 清洗、联接、校正与配作、平衡、验收、试验 。 （6）入库 　　企业生产的成品、半成品及各种物料为防止遗失或损坏，放入仓库进行保管，称为入库。 　　入库时应进行入库检验，填好检验记录及有关原始记录；对量具、仪器及各种工具做好保养、保管工作；对有关技术标准、图纸、档案等资料要妥善保管；保持工作地点及室内外整洁，注意防火防湿，做好安全工作。

是完成机械制造活动所需的一切手段的总合

以设计与制造自动化为主线，将计算机技术、控制技术与机械工程有机结合，使学生掌握坚实的现代机械设计与制造方面的专业基础知识，培养机械工程领域内从事产品的设计与制造、生产组织管理、科技开发、应用技术研究的复合型高级专业人才。学生在校期间，既要学习公共基础课和专业基础课，又要学习机械创新设计、计算机辅助三维设计、制造装备及其自动化技术、计算机辅助设计与制造、计算机辅助三维设计、机电一体化技术、机器人技术等专业特色课。扩展资料：注意事项：机械制造与自动化专业就业前景主要是在冶金、机械、电力、煤炭、石油和化工等行业从事机械制造设备的操作、安装、调试、维修、更新改造和生产技术管理、机械电气系统维修等工作。机械类专业的学生正在向着复合型人才的方向发展。从就业市场上看，机械制造与自动化专业是最热门专业之一，任何行业都有机械制造与自动化专业人才的用武之地。参考资料来源：百度百科-机械制造与自动化专业

燕山大学机械设计制造及其自动化专业最好。燕山大学机械设计制造及其自动化专业2007年被评为国家级特色专业，2012年通过教育部工程教育专业认证。本专业源于哈尔滨工业大学重型机械系的机械类专业，始建于上世纪50年代初，前苏联莫斯科包曼工学院援建的轧钢机器及工艺专业。专业教学与师资力量雄厚，现有在编教师134名，其中教授51人（含博士生导师24人），副教授43人，具有工程实践经验者86人。该专业拥有国家级教学团队2个，国家级精品课2门，全国优秀教师1名，全国模范教师1名，国家有突出贡献中青年专家1名，“新世纪百千万人才工程”国家级人选3名。专业拥有1个国家工程研究中心，1个国防重点学科实验室，3个中国机械工业重点实验室和工程研究中心。拥有1个国家级实验教学示范中心、1个国家级人才培养模式创新实验区。燕山大学机械设计制造及其自动化专业方向及培养目标：1、专业方向轧钢设备及工艺；机械装备与自动化（冶金工艺及设备）；机械设计；机械电子工程；机电控制工程（流体传动及控制）；机械制造及其自动化；工程设计与分析；起重运输与工程机械。2、培养目标本专业培养具备机械设计、制造及其自动化基础知识、专业知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械工程及其自动化领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的，具有综合素质、创新能力、团队精神和专业技术能力的高级技术人才。

当然可以学，模具是机械设计制造及其自动化专业的一个方向。模具就业相当好，90%以上没问题的，我还没有听说过学机械类的能拿毕业证却找不到工作的。如果你想学模具，最好把英文学好了，英文好有竞争力的哦！模具前景非常好的，在国内外都很好的，工资本科生2400左右啦，起步不是很高，但随着工龄增加和技术的提升，工资涨幅会很大的，前提是得学到真本事哦！5到10年的工龄了一般混的好的话会有好的公司主动来挖你的，待遇就会很高的咯，坚持5到10年吧！再说句，模具、机械制造、机电、汽车、重型机械、工程机械、测试工程、电器工程等机械方向就业都很好的哦，希望对你有帮助哦!我是学机械的，有什么问题可以给我留言，我可以回答的我尽力！

数控技术,熟悉数控设备和系统,可从事数控设备技术管理、工艺编程、设备调试维护及故障诊断维修等工作的技术应用型高级工程技术人才

百度去，或者学校！

生产，加工，采购，外包。

机械制造是指从事各种动力机械、起重运输机械、农业机械、冶金矿山机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的过程。

机械制造指从事各种动力机械、起重运输机械、农业机械、冶金矿山机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的工业部门。机械制造业为整个国民经济提供技术装备,其发展水平是国家工业化程度的主要标志之一。百度百科里面很详细的

机械制造生产能力和制造水平，主要取决于机械制造装备的先进程度。机械制造装备由四大部分组成，如下所述： 1）加工设备 加工设备主要是指金属加工机床，其加工方法为锻压、铸造、切割、连接及其他方法等。因此，金属加工机床可分为锻造机床、铸造机床、切割机床、连接机床等几类。切割机床包括分割机床、切削机床、去除机床等、 2）工艺装备 工艺装备通常是指机械制造中所用到的刀具、模具、机床夹具、量具、工具等的总称（简称为工装）。机械制造本身离不开工艺装备的应用。工艺装备的水平直接反映了一个工厂技术能力的强弱。 3）工件输送装备 工件输送装备主要是指坯料、半成品或成品在车间内工作地点间的转移输送装置，以及机床的上、下料装置。 4）辅助装备 辅助装备包括清洗剂、排屑装置和计量装置等。

行业内主要企业：机器人(300024)、华中数控(300161)、埃夫特(688165)、美的集团(000333)、亚威股份(002559)、远光软件(002063)、科大智能(300222)、智云股份(300097)、东土科技(300353)、华工科技(000988)、科远智慧(002380)本文核心数据：中国智能制造行业发展历程、中国智能制造行业投融资金额行业发展历程：处于初级阶段智能制造发展需经历自动化、信息化、互联化、智能化四个阶段，分别为自动化(淘汰、改造低自动化水平的设备，制造高自动化水平的智能装备)、信息化(产品、服务由物理到信息网络，智能化元件参与提高产品信息处理能力)、互联化(建设工厂物联网、服务网、数据网、工厂间互联网，装备实现集成)、智能化(通过传感器和机器视觉等技术实现智能监控、决策)。我国目前仍处于智能制造的初级阶段，智能制造的发展需要层层推进、逐渐深化发展。2015年国务院印发《中国制造2025》是我国实施制造强国战略第一个十年的行动纲领，并随后出台了11个配套的实施指南、行动指南和发展规划指南，顶层设计已基本完成，全面转入实施阶段。在目前产业升级的关键节点，机床、纺织等基础行业正逐步淘汰自动化水平较低的设备，产业内生的升级需求是产业升级的根本动力。国内智能制造试点数量逐渐增多在全国智能制造试点示范经验交流电视电话会议上，工信部统计自2015年工信部开展智能制造试点示范专项行动以来，共遴选出307个智能制造试点示范项目，覆盖92个行业类别。其中2015年46个，2016年64个，2017年98个，2018年99个，2019-2021年个数分别为165、217和342。通过聚焦关键环节、激发企业内生动力、注重标准先行，探索系统解决方案，在促进关键技术领域实现突破、产业协同创新，推动行业转型升级，形成各具特色的区域智能制造发展路径，带动社会投资等方面取得积极成效。注：工信部暂未公布2019年与2020年全年的试点项目情况，2019年为广东、湖北、江西、陕西与贵州公布的项目加总结果，2020年为山东、广东、福建与湖南公布的项目加总结果;2021年公布的试点示范项目分为了示范工厂与优秀场景，2021年数据为两者名单数之和。低级智能制造企业数量不断减少根据智能制造评估评价公共服务平台数据显示，目前我国69%的制造企业处于一级及以下水平，达到二级、三级的制造企业分别占比为15%以及7%，四级及以上制造企业占比达9%。多数企业仍处于智能化转型初期，龙头企业智能化成效显著，带动行业整体水平稳步提升。整体来看，2021年全国制造业智能制造能力成熟度较2020年有所提升，一级及以下的低成熟度企业占比减少6个百分点，三级以上的高成熟度企业数量增加了5个百分点。根据中国电子技术标准化研究院发布的《智能制造发展指数报告(2021)》数据，计算机电子设备、汽车、电器、食品、医药、专用设备制造、化学原料及制品、有色金属冶炼等行业的智能制造成熟度水平位居全国前列。行业TOP10智能制造成熟度等级分布如下：智能制造领域投资频发智能制造领域，近年来由于受国家政策的推动，投融资市场一片火热。2018年相关投资开始增多，融资事件达到163件，融资金额为486.43亿元;2019年智能制造领域融资数量152次，融资金额达234.05亿元，较上年有所回落;2020年融资数量与金额较上年有所增加，融资金额为449.17亿元;2021年市场融资事件继续呈上升趋势，融资数量达196件，融资金额为467.69亿元;2022年5个月融资额达到105.34亿元。截至2022年6月14日，我国智能制造行业的融资金额为119.21亿元。更多本行业研究分析详见前瞻产业研究院《智能制造行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

常见的有，焊接，锻压，热处理，铸造，装配，机械加工

机械设计是基础的模件,零件.难得有各种机器的设计制造.要求有高的数学物理基础和良好的空间想象力

常见的机械加工方式有：车削、铣削、磨削、镗、钻、线切割、电火花等。管机床是大是小，是简单还是复杂，都可分为五大类，这五大类也就是使金属成型的五种基本方法，机械加工有钻削、车削与镗孔、铣削、磨削和牛头刨五种方法，这些加工方法的特征如下：1、钻削钻削是在实心金属上钻孔的加工。使用一种称为麻花钻的旋转钻头。用于钻孔的机床称为钻床。钻床也有多种型号与规格。除钻孔外，钻床还可进行其他加工。钻孔时，工件定位夹紧、固定不动；钻头一面旋转，一面钻入工件。2、车削与镗孔普通机床是用于车削工件的最常见的机床。车削是从工件上切除金属的加工。在工件旋转的同时，刀具切入工件或沿着工件车削。镗孔是把金属工件上已钻出或铸出的孔加以扩大或作进一步加工的加工方法。在车床上镗孔是通过单刃刀具一面旋转一面向工件进刀完成的。3、铣削铣削是使用旋转刀具切除金属的加工，这种刀具具有多个切削刀刃，称为铣刀。4、磨削磨削是使用一种称为砂轮的磨削轮来切除金属的加工方法。磨削对工件进行精加工，加工后的工件尺寸精确、表面光洁。磨削圆形工件时，工件一面旋转，一面向旋转着的砂轮进给。磨制扁平工件时，工件在旋转的砂轮下作往返运动。磨削工艺常用于对经过热处理的坚硬工件进行最后的精加工，使其达到精确的尺寸。5、牛头刨刨削、龙门刨刨削与插床插削这些加工均使用单刃刀具加工来生产出精密的平面。我们应当懂得牛头刨床、龙门刨床与插床之间的区别。用牛头刨床加工时，工件向刀具进给，刀具在工件上面作往返运动。用龙门刨加工时，刀具切入工件或向工件进给，工件在刀具下面作往返运动。插削加工类似于牛头刨加工。插床实际就是立式牛头刨床，只是其刀具是上下运动的。插削加工时，工件如刀具方向作过给运动，根据被加工工件的类型不同，有时呈直线形，有时呈弧形。插床即立式牛头刨床，主要用于切削某些类型的齿轮。拉床可以归入龙门刨床这一类。拉刀具有多个刀齿。拉床可以用于内加工，例如加工方孔，也可用于外加工，加工平面或某种特定的形状。

我觉得并不是很适合，因为这个工作非常的劳累，而且往往还很有危险，他们不太生意这个工作

机械制造与自动化是应用计算机及其外围设备协助工程技术人员完成产品设计和制造的新兴技术。专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、液压与气动、机械制造设备、数控技术、自动化控制系统、现代控制工程、机加工实习、现代机械制造技术综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。须持有车工、铣工、磨工、钳工、镗工、组合机床操作工、数控车、数控铣、加工中心操作工、铸造工、锻造工、焊工、金属热处理工、筑路机械操作工等机械类工种高级国家职业资格证书和高级技工学校毕业证书，获得该专业考试计划规定的全部课程合格成绩的，才可申请该专业毕业。扩展资料本专业领域主要有以下职业岗位：机械产品设计开发人员、机械制造工艺编制人员、数控机床操作人员、数控工艺编程人员、模具设计与制造人员、机电设备的管理维护人员。根据人才市场的需求情况，结合高职教育的特点与定位，本方案主要定位为：培养岗位适应性较强的、需求量和紧缺性较大的、具有较强机械设计与制造技术基础知识与应用能力，能在机械设计及制造领域内从事应用CAD/CAM技术的人员。工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作。能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。参考资料来源：百度百科-机械制造与自动化

什么是机械制造与自动化如下：机械制造与自动化是应用计算机及其外围设备协助工程技术人员完成产品设计和制造的新兴技术。专业核心课程与主要实践环节：机械制图、工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、液压与气动、机械制造设备、数控技术、自动化控制系统、现代控制工程、机加工实习、现代机械制造技术综合实训、专业课程的课程设计、毕业实习（设计）等，以及各校的主要特色课程和实践环节。须持有车工、铣工、磨工、钳工、镗工、组合机床操作工、数控车、数控铣、加工中心操作工、铸造工、锻造工、焊工、金属热处理工、筑路机械操作工等机械类工种高级国家职业资格证书和高级技工学校毕业证书，获得该专业考试计划规定的全部课程合格成绩的，才可申请该专业毕业。扩展资料本专业领域主要有以下职业岗位：机械产品设计开发人员、机械制造工艺编制人员、数控机床操作人员、数控工艺编程人员、模具设计与制造人员、机电设备的管理维护人员。根据人才市场的需求情况，结合高职教育的特点与定位，本方案主要定位为：培养岗位适应性较强的、需求量和紧缺性较大的、具有较强机械设计与制造技术基础知识与应用能力，能在机械设计及制造领域内从事应用CAD/CAM技术的人员。工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作。能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。

机械制造百科名片机械制造指从事各种动力机械、起重运输机械、农业机械、冶金矿山机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的工业部门。机械制造业为整个国民经济提供技术装备,其发展水平是国家工业化程度的主要标志之一。机械产品定义 机床机械产品是指机械厂家向用户或市场所提供的成品或附件如汽车、发动机、机床等都称为机械产品.任何机械产品按传统的习惯都可以看作由若干部件组成部件又可分为不同层次的子部件（也称分部件或组件）直至最基本的零件单元。[1]

机械制造及自动化出来可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作；工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。机械制造及自动化的主要课程：工程图学、计算机绘图、公差与技术测量、工程力学、金属材料及热处理、机械设计基础、微机原理与接口技术、机械制造工艺基础、金属切削机床、数控加工技术、数控机床等。自从加入WTO后，我国经济融入世界经济的步伐加快，调整产业结构的国策，使我国迅速成为世界加工制造大国。随着外资企业的大量涌入，我国已成为加工制造业的重要基地之一。需要大量的机械设计制造及其自动化专业的应用型高级工程技术人才，尤其是既能利用计算机进行机械产品的辅助设计，又能应用数控技术进行制造的人才非常紧缺，有着广阔的就业前景。

1）把原材料转变成成品的技术。2）辅助过程与生产工艺过程。 望采纳

装备制造业和机械制造业的定义及不同点如下：装备制造业是为国民经济和国防建设提供生产技术装备的先进制造业，是制造业的核心组成部分，是国民经济发展特别是工业发展的基础。建立起强大的先进装备制造业，是提高中国综合国力，实现工业化的根本保证，其中航空航天为先进装备制造业。装备制造业发展水平是一个国家综合国力的重要体现，国家重大装备制造更是事关国家经济安全、国防安全的战略性产业。中国是工程机械设备的制造大国，几大龙头企业也在国际市场上打出了一片天下。但是，风光背后，中国工程机械行业却有着困扰多年的隐痛——关键零部件一直受制于人。机械制造业指从事各种动力机械、起重运输机械、农业机械、冶金矿山机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的行业。机械制造业为整个国民经济提供技术装备，其发展水平是国家工业化程度的主要标志之一，是国家重要的支柱产业。先进制造技术的全部真谛在于应用。发展机械自动化技术，应以企业的生产和发展的实际需要及具体条件为导向。只有对合适的产品采用与之相适应的自动化方式进行生产，才能收到良好的技术经济效益和社会经济效益。我国发展机械自动化技术，应结合实际，注重实用，即对国民经济产生实际效益。那种盲目搞自动化、自动线的做法，全年生产任务只需1~2 个月就完成的低负荷率生产也要搞的倾向应当纠正，对国民经济不产生显著促进、效率低下的要缓搞。我们要的是效益, 而不单纯的是速度。

机械制造及自动化可以涵盖后面的石油机械、化工机械、工程机械、农业机械汽车制造等行业，而且自动化是现代化的重要标志，是未来的发展方向，学好了机械制造及自动化的知识

机械制造及其自动化——新面貌，就业面广　　机械制造及其自动化是一门研究机械制造理论、制造技术、自动化制造系统和先进制造模式的学科。该学科融合了各相关学科的最新发展，使制造技术、制造系统和制造模式呈现出全新的面貌。机械制造及其自动化目标很明确，就是将机械设备与自动化通过计算机的方式结合起来，形成一系列先进的制造技术，包括CAD(计算机辅助设计)、CAM(计算机辅助制造)、FMC(柔性制造系统)等等，最终形成大规模计算机集成制造系统(CIMS)，使传统的机械加工得到质的飞跃。具体在工业中的应用包括数控机床、加工中心等。　　这些专业方向要求学生在本学科领域内具有扎实、系统的基础理论知识，较深的专业知识和熟练的实验技能。特别值得注意的是，这些专业还要求学生能熟练阅读本专业的外文文献资料，具备较好的外语听说水平及一定的外语写作能力。研究生须具有进行机械产品设计制造、计算机辅助设计制造、制造及设备控制及生产组织管理的能力。北京科技大学机械学院的研究生小季表示：“这个专业就业面相当广，被称为‘万金油"。我的师兄师姐毕业都是去科研院所、外资企业、高新技术公司、机械出口贸易公司这种单位，薪酬待遇也不错。”　　就业情况：机械制造及其自动化专业的研究生多年来供不应求，供需比一直在1:10以上。根据北京、上海和深圳等地的人才市场调查显示，机械设计制造及其自动化专业一直排在人才需求的前列。　　据了解，机械制造及其自动化专业的毕业生主要在各大城市及沿海地区高新技术的科研、开发和生产单位就业。加入WTO后，中国逐渐成为世界新的制造中心和加工中心，该专业的毕业生就业发展趋势良好。研究方向：先进机械装备设计及加工技术、CAD/CAM集成及相关技术、数字化产品设计与制造、机械动力学

各类辅助机加工的夹具！

机械制造指从事各种动力机械、起重运输机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的工业部门。机械制造业为整个国民经济提供技术装备。

简单的说 就是 机械与电气控制系统一体的专业 学的东西相当多 本人就是这个专业的。专业课程有机械制造技术基础 机械原理 机械设计 机电传动控制 机械控制技术基础 ，其他辅助课程有 模具 材料成型与工艺 数控 机械制图 电路原理 模拟电路 数字电路 微机原理与控制技术 PLC 等 总的来说就是制造业与自动化的结合 。可以向制造业发展也能向自动化发展

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机械制造指从事各种动力机械、起重运输机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的工业部门。机械制造业为整个国民经济提供技术装备。

机械制造指从事各种动力机械、起重运输机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的工业部门。机械制造业为整个国民经济提供技术装备。一、机械产品是指机械厂家向用户或市场所提供的成品或附件如汽车、发动机、机床等都称为机械产品.任何机械产品按传统的习惯都可以看作由若干部件组成部件又可分为不同层次的子部件（也称分部件或组件）直至最基本的零件单元。二、产品的生产过程是指把原材料变为成品的全过程。机械产品的生产过程一般包括：1.生产与技术的准备如工艺设计和专用工艺装备的设计和制造、生产计划的编制、生产资料的准备等。2.毛坯的制造如铸造、锻造、冲压等。3.零件的加工切削加工、热处理、表面处理等。4.产品的装配如总装、部装、调试检验和油漆等。5.生产的服务如原材料、外购件和工具的供应、运输、保管等。三、产品设计是企业产品开发的核心，产品设计必须保证技术上的先进性与经济上的合理性等。四、任何机械产品都是由若干个零件、组件和部件组成的。根据规定的技术要求，将零件和部件进行必要的配合及联接，使之成为半成品或成品的工艺过程称为装配。将零件、组件装配成部件的过程称为部件装配；将零件、组件和部件装配成为最终产品的过程称为总装配。装配是机械制造过程中的最后一个生产阶段，其中还包括调整、试验、检验、油漆和包装等工作。五、机钻床床型号繁多，大小不一。现代机床的种类几乎是无限的。有的机床小得可以安装在工作台上，有的机床大得要建造专门的厂房才能容纳得下。有的机床相当简单，而有的机床的构造和操作非常复杂。不管机床是大是小，是简单还是复杂，都可分为六大类，这六大类也就是使金属成型的六种基该方法。

是完成机械制造活动所需的一切手段的总合

机械制造指从事各种动力机械、起重运输机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的工业部门。机械制造业为整个国民经济提供技术装备。

装备制造业和机械制造业的定义及不同点如下：装备制造业是为国民经济和国防建设提供生产技术装备的先进制造业，是制造业的核心组成部分，是国民经济发展特别是工业发展的基础。建立起强大的先进装备制造业，是提高中国综合国力，实现工业化的根本保证，其中航空航天为先进装备制造业。装备制造业发展水平是一个国家综合国力的重要体现，国家重大装备制造更是事关国家经济安全、国防安全的战略性产业。中国是工程机械设备的制造大国，几大龙头企业也在国际市场上打出了一片天下。但是，风光背后，中国工程机械行业却有着困扰多年的隐痛——关键零部件一直受制于人。机械制造业指从事各种动力机械、起重运输机械、农业机械、冶金矿山机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的行业。机械制造业为整个国民经济提供技术装备，其发展水平是国家工业化程度的主要标志之一，是国家重要的支柱产业。先进制造技术的全部真谛在于应用。发展机械自动化技术，应以企业的生产和发展的实际需要及具体条件为导向。只有对合适的产品采用与之相适应的自动化方式进行生产，才能收到良好的技术经济效益和社会经济效益。我国发展机械自动化技术，应结合实际，注重实用，即对国民经济产生实际效益。那种盲目搞自动化、自动线的做法，全年生产任务只需1~2 个月就完成的低负荷率生产也要搞的倾向应当纠正，对国民经济不产生显著促进、效率低下的要缓搞。我们要的是效益, 而不单纯的是速度。

问题一：机械加工是什么意思？ 机械加工的概念　　机械加工是一种用加工机械对工件的外形尺寸或性能进行改变的过程。按被加工的工件处于的温度状态分为冷加工和热加工。冷加工一般在常温下加工,并且不引起工件的化学或物相变化称冷加工。冷加工按加工方式的差别可分为切削加工和压力加工。热加工一般在高于或低于常温状态的加工会引起工件的化学或物相变化称热加工。热加工常见有热处理煅造铸造和焊接。 　机械加工包括激光切割、重型加工、金属粘结、金属拉拔、等离子切割、精密焊接、辊轧成型、金属板材弯曲成型、模锻、水喷射切割、精密焊接等。 问题二：机械制造联盟是什么意思！ 机械制造联盟的意思就是经验越来越难了， 大家能够结合起来会争加信息共享和业务能力。 问题三：机械制造与设计是什么意思 机械制造是对各种机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等的生产制造过程的总称。 机械设计是根据机械设骇使用要求对工作原理、结构、力和运动传递方式、各构件的材料和形状尺寸、润滑方法等进行构思、分析和计算并优化，将其用各种技术文件描述以作为制造依据的工作的全过程。 问题四：机械制造SR什么意思 球半径，如SR50，是指半径为50的球面 问题五：什么是机械制造装备？定义是什么？ 机械装备制造业是为国民经济各部门进行简单再生产和扩大再生产提供生产工具的各制造业的总称，被誉为“母体”工业。主要包括金属制品、通用设备、专用设备、交通运输、武器弹药、电气机械及器材、通信设备计算机及其他电子、仪器仪表及文化办公用机械制造业八大类，其中又以通用设备、专用设备、交通运输、电气机械及器材、通信设备计算机及其他电子这五大行业为重要组成部分。机械装备制造业的发展直接制约着相关产业的经济发展，其技术水平决定着相鸡产业技术水平和竞争力的高低。在国际竞争日益激烈的今天，没有发达的机械装备制造业就不可能实现生产力的跨越式发展。 问题六：在机械制造行业pd是什么意思 PD全称为“PinDing”，属于深圳市品鼎科技有限公司的产品品牌英文简称。 深圳市品鼎科技有限公司成立多年，他们专业从事柴油发电机组相关产品的研发、生产和销售。企业已经通过ISO 9001:2008质量体系认证。 是中国柴油发电机组行业内领先的零配件供应商。与国内多家大型、中型柴油发电组装配厂建立了良好的合作关系，为装配厂输出PinDing/PD系列智能充电器，不锈钢电子式传感器，机械式液位传感器，钟型减震器，圆盘型减震器，控制器/控制箱等。 特别是自主研发生产的“智能充电器”，广泛应用于柴油发电机组行业，电信/移动/联通等通讯行业，军工行业，船舶行业，航空行业，密封防水型可抵抗强风沙/强降雨/耐腐蚀，电叉车行业，太阳能行业等等。受到各界的广泛关注! 自成立之初，他们始终贯彻“诚为本，和为贵”理念，坚持“用户第一、质量第一、服务第一”的经营宗旨。从创造用户价值、社会价值开始，严格把握产品质量，提供优质的售后服务，从而提升企业价值，倾力打造同行业最受客户欢迎企业! 他们公司将以长远的眼光、诚信负责的操守、秉承合作创新的信念，以发展公司的前进事业。并以受到用户、员工、股东、合作伙伴和社会的尊敬为自身的自豪和追求!Parallels Desktop的简称，Mac平台上的虚拟机软件。 问题七：机械制造中的同心度是什么意思,用什么表示? 同心度是同轴度中的一种，表示点的同心度，表示公差带是直径为公差值Φt且与基准圆心同心的圆内区域。 如图标注格式，Φ0.2表示的意义是：外圆的圆心必须位于直径为公差值Φ0.2mm且与基准圆心同心的圆内。 问题八：机械制造中芯盒是什么意思 芯盒是在铸件砂型铸造生产时，用于制作砂型内芯的模具，以保证铸件的内腔成形。如管类铸件做铸型时，管道的内腔必须用砂芯，而制作砂芯的模具就叫芯盒。

机械制造及自动化专业主要是从事工业企业机械设备的安装、调试、维护与管理，机电设备的技术销售与制造等工作。毕业生可从事机械产品、工具、仪器仪表的设计制造、科研开发工作；能担负工厂设备及自动化生产线的调试运行和管理工作。近年来随着我国装备制造业的高速发展，汽车制造、高速铁路、大电站及输变电建设、城市轨道交通建设等也将大量需要该专业的毕业生。机械制造与自动化专业，几乎所有的工程行业都需要机械人才。随着电气自动化、计算机技术、信息技术、材料等与机械学科的交叉渗透，机械类专业早就不那么“机械”，机械类专业的学生正在向着复合型人才的方向发展。从就业市场上看，机械制造与自动化专业是最热门专业之一，任何行业都有机械制造与自动化专业人才的用武之地。

机械制造专业即机械设计与制造专业，本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。扩展资料：就业分析：1、用人需求本科生为主专科生大幅下降此次调查涉及包括本市在内的24个省结果显示：本市用人单位需求仍以本科生为主，对研究生的需求量有较快增长，对专科生的需求量则呈大幅下降趋势。2、需求专业电子类管理类最热门统计结果显示，包括本市在内的东部沿海城市仍是大学生就业的热点地区。本市需求毕业生数量较多的专业与总体分析略有不同。本市企业对毕业生专业需求排在前十位的专业包括信息与电子类、管理类、机械设计与制造类、计算机科学与应用类、电气工程及自动化、建筑类、经济学、英语、医药卫生、市场营销。不过，部分专业尽管用人单位的需求量较大，但由于毕业生太多，就业竞争仍比较激烈。参考资料来源：百度百科-机械设计与制造专业

机械制造专业全称机械设计与制造专业。机械设计与制造专业专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发和经营销售等方面工作高级工程技术型人才。机械设计与制造专业专业主干学科力学、机械工程。主要课程：工程力学、机械制图、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计（论文）等，一般应安排40周以上。扩展资料毕业要求一、达到德育培养目标，修满本教学计划规定的全部课程和实践环节，取得全部172.5学分，达到国家教育部要求大学生体育合格标准，准予毕业。二、机械设计与制造——相对电控部分课程较少，偏机械。机械制造及其自动化------相对电控部分课程较多，偏自控专业优势专业方向为机械设计与制造。以数控加工技术为主要特色。参考资料来源：百度百科—机械设计与制造专业

机械制造是指从事各种动力机械、起重运输机械、农业机械、冶金矿山机械、化工机械、纺织机械、机床、工具、仪器、仪表及其他机械设备等生产的工业部门。机械制造业为整个国民经济提供技术装备。机械制造是机械工程的重要组成部分，指运用机械来从事各种制造的工作，由工艺设计和机械加工两大部分组成。机械制造必不可少的工具就是计算机辅助制造系统，包括计算机辅助设计（CAD）、计算机辅助制造（CAM）领先的计算机辅助设计制造。机械制造的主要目的是使产品的质量不断提升，这样才能够为提高企业的经济效益以及竞争力打下良好的基础．机械制造技术的运用主要涉及到产品设计、产品生产、产品销售、产品使用、产品售后以及产品回收等各个环节。机械制造在管理方面的现状分析：从机械制造与自动化技术的管理方面来看，计算机作为自动化技术之一，在发达国家得到十分广泛地应用，并与之相应地建立了一系列相配套的生产、管理、组织、发展模式，推行了很多先进的管理理念和管理模式。从国内来看，机械制造企业仍以经验管理居多，而使用计算机管理的还不是很多。有的即使应用了计算机，而只是停留在办公服务、后勤保障方面，而在生产管理中的应用还处于摸索阶段。机械制造在设计方面的现状分析在设计方面，国内与国外国内发达地区与非发达地区，也存在明显差距。在国外发达地区，大多数机械制造企业已经大面积广泛使用计算机CAD技术来完成辅助设计，并不断完善设计准则，更新设计数据，不断创新设计方法，基本上实现了无纸化设计。从国内自动化技术的运用来看，工业发达地区要强于非发达地区，但是，仍然存在着推广范围不大、应用程度不够、效果不明显等问题，在一定程度上制约了机械制造自动化技术的发展。

机械制造专业全称为机械设计制造及自动化。机械设计制造及其自动化是普通高等学校本科专业，属于机械类专业。本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。随着微电子技术、信息技术、计算机技术、材料技术和新能源技术等高新技术与机械设计制造技术的相互交叉、渗透、融合，使传统意义上的机械设计制造技术在原有基础上得到了质的飞跃，形成了当代的先进设计制造技术，与传统的机械设计制造技术相比既有继承，又有很大发展。如今，先进的设计制造技术正成为经济发展和人民生活需要的主要技术支撑，成为加速高技术发展和国防现代化的主要支撑，成为企业在激烈市场竞争中能立于不败之地并求得迅速发展的关键技术。计算机技术引入机械领域，使机械设计制造及其自动化技术产生了深刻变化。利用计算机辅助设计与优化设计技术，使设计过程实现了自动化和最优化；微电子技术与机械技术的结合，实现了机电产品的一体化，出现了数控机床和加工中心、机器人、微型机电系统等；利用计算机控制技术使机械制造过程实现了自动化和智能化，传感技术、计算机技术和机械设计制造的结合；机器的设计与运行过程的紧密结合，可以对机电产品的设计过程、制造过程、销售过程、安装与运行过程实现综合的自动化控制。机械设计制造及其自动化学科在国民经济中处于极其重要的地位，它对其他技术领域起着支撑性作用，成为国民经济各行业的基础。机械工业的发展也必将带动其他技术及行业的发展。各种自动化机械设备大大提高了劳动生产率，降低了工人的劳动强度，各种大型成套设备的开发成功使得各种重点工程的建设成为可能；机械设备的精密化带动了微电子工业和计算机工业，实现了集成电路的高度集成制造并使存储器的容量成倍提高；航空航天及各种武器装备的研制与生产、科学技术和教育事业的发展均需依赖于机械设计与制造技术的进步。

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机械波里纵坐标一、基本概念1．纵坐标机械振动：物体（或物体一部分）在某一中心位置附近所做的往复运动。2．回复力F：使物体返回平衡位置的力，回复力是根据效果（产生振动加速度，改变速度的大小，使物体回到平衡位置）命名的，回复力总指向平衡位置，回复力是某几个性质力沿振动方向的合力或是某一个性质力沿振动方向的分力。（如：①水平弹簧振子的回复力即为弹簧的弹力；②竖直悬挂的弹簧振子的回复力是弹簧弹力和重力的合力；③单摆的回复力是摆球所受重力在圆周切线方向的分力，不能说成是重力和拉力的合力）3．平衡位置：回复力为零的位置（物体原来静止的位置）。物体振动经过平衡位置时不一定处于平衡状态即合外力不一定为零（例如单摆中平衡位置需要向心力）。4．位移x：相对平衡位置的位移。它总是以平衡位置为始点，方向由平衡位置指向物体所在的位置，物体经平衡位置时位移方向改变。5．简谐运动：物体在跟偏离平衡位置的位移大小成正比，并且总指向平衡位置的回复力的作用下的振动，叫简谐运动。（1）动力学表达式为：F=﹣kxF=-kx是判断一个振动是不是简谐运动的充分必要条件。凡是简谐运动沿振动方向的合力必须满足该条件；反之，只要沿振动方向的合力满足该条件，那么该振动一定是简谐运动。（2）运动学表达式：x＝Asin(ωt＋φ)（3）简谐运动是变加速运动。物体经平衡位置时速度最大，物体在最大位移处时速度为零，且物体的速度在最大位移处改变方向。（4）简谐运动的加速度：根据牛顿第二定律，做简谐运动的物体指向平衡位置的(或沿振动方向的)加速度a=﹣kx/m，由此可知，加速度的大小跟位移大小成正比，其方向与位移方向总是相反。故平衡位置F、x、a均为零，最大位移处F、x、a均为最大。（5）简谐运动的振动物体经过同一位置时，其位移大小、方向是一定的，而速度方向不一定。（6）简谐运动的对称性① 瞬时量的对称性：做简谐运动的物体，在关于平衡位置对称的两点，回复力、位移、加速度具有等大反向的关系；速度的大小、动能也具有对称性，速度的方向可能相同或相反。② 过程量的对称性：振动质点来回通过相同的两点间的时间相等，如tBC＝tCB；质点经过关于平衡位置对称的等长的两线段的时间也相等。6．振幅A：振动物体离开平衡位置的最大距离，是标量，表示振动的强弱和能量的物理量，无正负之分。7．周期T和频率f：表示振动快慢的物理量。完成一次全振动所用的时间叫周期，单位时间内完成全振动次数叫频率，大小由系统本身的性质决定（与振幅无关），所以叫固有周期和频率。任何简谐运动都有共同的周期公式：（其中m是振动物体的质量，k是回复力系数，即简谐运动的判定式F= -kx中的比例系数，对于弹簧振子k就是弹簧的劲度，对其它简谐运动它就不再是弹簧的劲度系数）。8．相位(ωt+φ)：是用来描述周期性运动在各个时刻所处的不同状态的物理量，其单位为弧度。初相位φ0：周期性运动的初始状态9．全振动：振动物体连续两次运动状态（位移和速度）完全相同所经历的的过程，即物体运动完成一次规律性变化。振子做一次全振动的路程为4A。二、典型的简谐运动1．弹簧振子：（1）简谐运动条件：①弹簧质量忽略不计②无摩擦等阻力③在弹性限度内。（2）说明回复力、加速度、速度、动能和势能的变化规律（周期性和对称性）①回复力指向平衡位置②位移从平衡位置开始③弹性势能与动能的相互转化，机械能守恒。（3）周期，与振幅无关，只由振子质量和弹簧的劲度决定。（4）可以证明，竖直放置的弹簧振子的振动也是简谐运动，周期公式也是。这个结论可以直接使用。（5）在水平方向上振动的弹簧振子的回复力是弹簧的弹力；在竖直方向上振动的弹簧振子的回复力是弹簧弹力和重力的合力。证明：如图所示：设振子的平衡位置为O，向下方向为正方向，此时弹簧的形变为，根据胡克定律及平衡条件有mg－kx0＝0 ①当振子向下偏离平衡位置为时，回复力（即合外力）为F回＝mg－k(x＋x0) ②将①代人②得： F回＝－kx，可见，重物振动时受力符合简谐运动的条件。（6）弹簧振子振动过程中各物理量大小、方向变化情况过程：物体从A由静止释放，从A→O→B→O→A，经历一次全振动，图中O为平衡位置，A、B为最大位移处：2．单摆：在一不可伸长、忽略质量的细线下端拴一质点，上端固定，构成的装置叫单摆。（1）单摆的特点：①单摆是实际摆的理想化，是一个理想模型；②单摆振动可看作简谐运动的条件：a摆线为不可伸长的轻细线b无空气等阻力c最大摆角θ<5°；③单摆的等时性（伽利略），在振幅很小的情况下，单摆的振动周期与振幅、摆球的质量等无关；④单摆的回复力由重力沿圆弧切线方向的分力提供；⑤重力势能与动能的相互转化，机械能守恒。（2）周期公式：半径方向：T－mgcosθ＝mv2/r 向心力改变速度方向切线方向：F回＝mgsinθ 改变速度大小若θ角很小，则有sinθ＝tanθ＝x/L,而且回复力指向平衡位置，与位移方向相反，所以对于回复力F，有：（k是常数）（3）单摆周期公式的应用：测量当地的重力加速度g，（L为摆长，是悬点到球心的距离，即：L=绳长+摆球半径）秒摆：摆长为1m，周期为2s的单摆。周期T通常是摆动30-50次测量时间求平均值注意：每次摆动时必须从平衡位置开始计时；摆线顶端要固定；单摆摆动时要平摆，不要锥摆。

机械电子工程考研难。机械电子工程专业的考研方向主要包括机器人技术及应用研究、工厂自动化及应用工程研究、机电一体化装置与工程研究、检测与传感技术、机械振动分析及智能控制、计算机图像和虚拟现实技术、机电与流体智能测控技术、纳米量级高效低污染能量转换元器件及其应用、红外显微热成像和纳米光学系统、现代精密实验分析仪器的设计与制造等。机械电子工程专业毕业生可从事机电设备系统及元件的研究、设计、开发，机电设备的运行管理与营销等工作。相应的就业岗位有：销售工程师、结构工程师、机械工程师、销售经理、工艺工程师、销售代表、售后工程师、电气工程师、电子工程师、储备干部、维修工程师、机电工程师等。机械电子工程专业的学生要是具备一定能力的话，将来可以成为一名机械电子的工程师，可以在电子工程、电子工业、机械和设备制造等领域从事相关工作岗位。该专业的毕业生就业方向也是比较广泛的，就业前景不错，很多企业例如：自动化技术、机器人技术、医疗技术、汽车和航空制造技术等都需要用到机械电子工程专业的人才。机械电子工程专业的学生需要好好学习专业知识才有可能在机械电子工程领域有所作为。

　　知识网络：　　内容详解：　　一、波的形成和传播：　　●机械波：机械振动在介质中的传播过程叫机械波。　　●机械波产生的条件有两个：　　①要有做机械振动的物体作为波源。　　②是要有能够传播机械振动的介质。　　●横波和纵波：　　①质点的振动方向与波的传播方向垂直的叫横波。　　②质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的叫纵波。　　气体、液体、固体都能传播纵波，但气体和液体不能传播横波，声波在空气中是纵波，声波的频率从20到2万赫兹。　　●机械波的特点：　　①每一质点都以它的平衡位置为中心做简振振动，后一质点的振动总是落后于带动它的前一质点的振动。　　②波只是传播运动形式和振动能量，介质并不随波迁移。　　振动和波动的比较：　　两者的联系：　　振动和波动都是物体的周期性运动，在运动过程中使物体回到原来平衡位置的力，一般来说都是弹性力，就整个物体来看，所呈现的现象是波动。而对构成物体的单个质点来看，所呈现的现象是振动，因此可以说振动是波动的起因，波动是振动在时空上的延伸，没有振动一定没有波动，有振动也不一定有波动，但有波动一定有振动。　　二者的区别：　　从运动现象来看：振动是一个质点或一个物体通过某一中心，平衡位置的往复运动，而波动是由振动引起的，是介质中大量质点依次发生振动而形成的集体运动。　　从运动原因来看：振动是由于质点离开平衡位置后受到回复力的作用，而波动是由于弹性介质中某一部分受到扰动后发生形变，产生了弹力而带动与它相邻部分质点也随同它做同样的运动，这样由近及远地向外传开，在波动中各介质质点也受到回复力的作用。　　从能量变化来看：振动系统的动能与势能相互转换，对于简谐运动，动能最大时势能为零，势能最大时动能为零，总的机械能守恒，波在传播过程中，由振源带动它相邻的质点运动，即振源将机械能传递给相邻的质点，这个质点再将能量传递给下一个质点，因此说波的传播过程是一个传播能量的过程，每个质点都不停地吸收能量，同时向外传递能量，当波源停止振动，不再向外传递能量时，各个质点的振动也会相继停下来。　　二、波的图像：　　●用横坐标x表示在波的传播方向上各质点的平衡位置，纵坐标y表示某一时刻各质点偏离平衡位置的位移。　　简谐波的图像是正弦曲线，也叫正弦波。　　●简谐波的波形曲线与质点的振动图像都是正弦曲线，但他们的意义是不同的。波形曲线表示介质中的“各个质点”在“某一时刻”的位移，振动图像则表示介质中“某个质点”在“各个时刻”的位移。　　由某时刻的波形图画出另一时刻的波形图：　　平移法：先算出经时间Δt波传播的距离Δx=vΔt，再把波形沿波的传播方向平移Δx即可。因为波动图像的重复性，若已知波长，则波形平移，则波形平移，时波形不变。当Δx=nλ+x时，可采取去整nλ留零x的方法，只需平移x即可。　　特殊点法：在波形上找两个特殊点，如过平衡位置的点和与相邻的波峰、波谷点，先确定这两点的振动方向，再看Δt=nT+t由于经nT波形不变，所以也采取去整nT留零t的方法，分别做出两个特殊点经t后的位置，然后按正弦规律画出新波形。　　三、波长、波速和频率（周期）的关系：　　●描述机械波的物理量　　①波长：两个相邻的、在振动过程中对平衡位置的位移总是相等的质点间的距离叫波长。振动在一个周期内在介质中传播的距离等于波长。　　②频率f：波的频率由波源决定，在任何介质中频率保持不变。　　③波速v：单位时间内振动向外传播的距离。波速的大小由介质决定。　　●波速与波长和频率的关系：　　四、波的反射和折射波的干涉和衍射：　　●两个概念：波线和波面。　　①波面：运动状态相同的点构成的一个球面就是波面。　　②波线：与波面垂直的线就是波线。　　●惠更斯原理：介质中任一个波面上的各点，都可以看作发射子波的波源，而后任意时刻，这些子波在波前进方向的包络面便是新的波面。　　根据惠更斯原理，只要知道某一时刻的波阵面，就可以确定下一时刻的波阵面。　　●波的反射：　　波遇到障碍物会返回来继续传播，这种现象叫做波的反射。　　①反射定律：入射线、法线、反射线在同一平面内，入射线与反射线分居法线两侧，反射角等于入射角。　　②入射角（i）和反射角（i‘）：入射波的波线与平面法线的夹角i叫做入射角。反射波的波线与平面法线的夹角i"叫做反射角。　　③反射波的波长、频率、波速都跟入射波相同。　　波遇到两种介质界面时，总存在反射　　●波的折射：　　①波的折射：波从一种介质进入另一种介质时，波的传播方向发生了改变的现象叫做波的折射。　　②折射角（r）：折射波的波线与两介质界面法线的夹角r叫做折射角。　　③折射定律：入射线、法线、折射线在同一平面内，入射线与折射线分居法线两侧。入射角的正弦跟折射角的正弦之比等于波在第一种介质中的速度跟波在第二种介质中的速度之比。　　当入射速度大于折射速度时，折射角折向法线。　　当入射速度小于折射速度时，折射角偏离法线。　　当垂直界面入射时，传播方向不改变，属折射中的特例。　　在波的折射中，波的频率不改变，波速和波长都发生改变。　　波发生折射的原因：是波在不同介质中的速度不同。　　●衍射：波绕过障碍物或小孔继续传播的现象。　　产生显著衍射的条件是障碍物或孔的尺寸比波长小或与波长相差不多。　　●干涉：频率相同的两列波叠加，使某些区域的振动加强，使某些区域振动减弱，并且振动加强和振动减弱区域相互间隔的现象。　　产生稳定干涉现象的条件是：两列波的频率相同，相差恒定。　　稳定的干涉现象中，振动加强区和减弱区的空间位置是不变的，加强区的振幅等于两列波振幅之和，减弱区振幅等于两列波振幅之差。　　判断加强与减弱区域的方法一般有两种：　　①画峰谷波形图，峰峰或谷谷相遇增强，峰谷相遇减弱。　　②相干波源振动相同时，某点到二波源程波差是波长整数倍时振动增强，是半波长奇数倍时振动减弱。干涉和衍射是波所特有的现象。　　五、多普勒效应：　　●由于波源和观察者之间有相对运动，使观察者感到频率变化的现象叫做多普勒效应。　　●多普勒效应的成因：声源完成一次全振动，向外发出一个波长的波，频率表示单位时间内完成的全振动的次数，因此波源的频率等于单位时间内波源发出的完全波的个数，而观察者听到的声音的音调，是由观察者接受到的频率，即单位时间接收到的完全波的个数决定的。　　多普勒效应是波动过程共有的特征，不仅机械波，电磁波和光波也会发生多普勒效应。　　●多普勒效应的应用：　　①现代医学上使用的胎心检测器、血流测定仪等有许多都是根据这种原理制成。　　②根据汽笛声来判断火车的运动方向和快慢，以炮弹飞行的尖叫声判断炮弹的飞行方向等。　　③红移现象：在20世纪初，科学家们发现许多星系的谱线有“红衣现象”，所谓“红衣现象”，就是整个光谱结构向光谱红色的一端偏移，这种现象可以用多普勒效应加以解释：由于星系远离我们运动，接收到的星光的频率变小，谱线就向频率变小（即波长变大）的红端移动。科学家从红移的大小还可以算出这种远离运动的速度。这种现象，是证明宇宙在膨胀的一个有力证据。原文地址：http://www.g12e.com/new/201208/da2012082418083957693146.shtml

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机械波的产生：机械振动在介质中的传播过程叫机械波．机械波产生的条件有两个：一是要有做机械振动的物体作为波源，二是要有能够传播机械振动的介质． 有机械波必有机械振动，有机械振动不一定有机械波． 但是，已经形成的波跟波源无关，在波源停止振动时仍会继续传播，直到机械能耗尽后停止． 2．横波和纵波：质点的振动方向与波的传播方向垂直的叫横波．凸起部分叫波峰，凹下部分叫波谷．质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的叫纵波．质点分布密的叫密部，分布疏的叫疏部． 3．描述机械波的物理量 （1）波长λ：两个相邻的、在振动过程中对平衡位置的位移总是相等的质点间的距离叫波长． 在横波中，两个相邻波峰（或波谷）间的距离等于波长． 在纵波中，两个相邻密部（或疏部）间的距离等于波长． 在一个周期内机械波传播的距离等于波长． （2）频率f：波的频率由波源决定，在任何介质中频率不变． （3）波速v：单位时间内振动向外传播的距离． 波速与波长和频率的关系：v＝λf，波速大小由介质决定． 4．机械波的特点：（1）每一质点都以它的平衡位置为中心做简谐运动；后一质点的振动总是落后于带动它的前一质点的振动．（2）波传播的只是运动形式（振动）和振动能量，介质中的质点并不随波迁移． 5．声波：一切振动着发声的物体叫声源．声源的振动在介质中形成纵波．频率为20 Hz到20000 Hz的声波能引起听觉。频率低于20 Hz的声波为次声波，频率高于20000 Hz的声波为超声波．超声波的应用十分广泛，如声纳、“B超”、探伤仪等．声波在空气中的传播速度约为340 m/s，声波具有反射、干涉、衍射等波的特有现象． 二、机械波的图象 1．如图7—2—1所示，为一横波的图象．它反映了在波传播的过程中，某一时刻介质中各质点的位移在空间的分布．简谐波的图象为正弦（或余弦）曲线． 图7—2—1 2．根据机械波的传播规律，利用该图象可以得出以下的判定： （1）介质中质点的振幅A和波长λ，以及该时刻各质点的位移和加速度的方向． （2）根据波的传播方向确定该时刻各质点的振动方向．画出在Δt前或后的波形图象． （3）根据某一质点的振动方向确定波的传播方向． …… 弹性波 应力波的一种，扰动或外力作用引起的应力和应变在弹性介质中传递的形式。弹性介质中质点间存在着相互作用的弹性力。某一质点因受到扰动或外力的作用而离开平衡位置后，弹性恢复力使该质点发生振动，从而引起周围质点的位移和振动，于是振动就在弹性介质中传播，并伴随有能量的传递。在振动所到之处应力和应变就会发生变化。弹性波理论已经比较成熟，广泛应用于地震、地质勘探、采矿、材料的无损探伤、工程结构的抗震抗爆、岩土动力学等方面。 某一弹性介质内的弹性波在传播到介质边界以前，边界的存在对弹性波的传播没有影响，如同在无限介质中传播一样，这类弹性波称为体波。 面波勘探 体波是地球内部信息传递的载体。体波分为纵波（P）和横波（S）。地震波在地下的反射和折射蕴涵着丰富的信息。 体波

机械臂是高精度，高速点胶机器手。对应小批量生产方式，提高生产效率。除点胶作业之外，可对应uv照射，零件放置，螺丝锁定，电路板切割等各种工作。机械臂的工作原理：一般机构可由电力、液压、气动、人力驱动。机构有螺纹顶紧机构（如台虎钳）、斜锲压紧、导杆滑块机构（破碎机常用）、利用重力的自锁机构（如抓砖头的）等等。还有简单的：如可用气（液压）缸直接夹紧的。底座是用来安装和固定机器的。油箱是装润滑油或液压油循环的。升降位置检测器，要么是确定物体或机器部件是否位于某几个预定高度位置，要么是实时检测其高度的。

可以相互促进也可相互干扰，正确配对。

简介机械波与机械振动的关系 机械振动产生机械波，机械波的传递一定要有介质,有机械振动但不一定有机械波产生。形成条件波源波源也称振源，指能够维持振动的传播，不间断的输入能量，并能发出波的物体或物体所在的初始位置。波源即是机械波形成的必要条件，也是电磁波形成的必要条件。波源可以认为是第一个开始振动的质点，波源开始振动后，介质中的其他质点就以波源的频率做受迫振动，波源的频率等于波的频率。介质广义的介质可以是包含一种物质的另一种物质。在机械波中，介质特指机械波借以传播的物质。仅有波源而没有介质时，机械波不会产生，例如，真空中的闹钟无法发出声音。机械波在介质中的传播速率是由介质本身的固有性质决定的。在不同介质中，波速是不同的。下表给出了0℃时，声波在不同介质的传播速度，数据取自《普通高中课程标准实验教科书-物理（选修3-4）》(2005年) 。单位v/m·s^-1 介质 空气 纯水 盐水 橡胶 软木 铜 铁 波速 332 1490 1531 30～50 480 3800 4900 传播方式质点运动机械波在传播过程中，每一个质点都只做上下（左右）的简谐振动，即，质点本身并不随着机械波的传播而前进，也就是说，机械波的一质点运动是沿一水平直线进行的。例如：人的声带不会随着声波的传播而离开口腔。简谐振动做等幅震动,理想状态下可看作做能量守恒的运动.阻尼振动为能量逐渐损失的运动.为了说明机械波在传播时质点运动的特点，现已绳波（右下图）为例进行介绍，其他形式的机械波同理 。绳波是一种简单的横波，在日常生活中，我们拿起一根绳子的一端进行一次抖动，就可以看见一个波形在绳子上传播，如果连续不断地进行周期性上下抖动，就形成了绳波 。把绳分成许多小部分，每一小部分都看成一个质点，相邻两个质点间，有弹力的相互作用。第一个质点在外力作用下振动后，就会带动第二个质点振动，只是质点二的振动比前者落后。这样，前一个质点的振动带动后一个质点的振动，依次带动下去，振动也就发生区域向远处的传播，从而形成了绳波。如果在绳子上任取一点系上红布条，我们还可以发现，红布条只是在上下振动，并没有随波前进 。由此，我们可以发现，介质中的每个质点，在波传播时，都只做简谐振动（可以是上下，也可以是左右），机械波可以看成是一种运动形式的传播，质点本身不会沿着波的传播方向移动。对质点运动方向的判定有很多方法，比如对比前一个质点的运动；还可以用“上坡下，下坡上”进行判定，即沿着波的传播方向，向上远离平衡位置的质点向下运动，向下远离平衡位置的质点向上运动。传播本质在机械波传播的过程中，介质里本来相对静止的质点，随着机械波的传播而发生振动，这表明这些质点获得了能量，这个能量是从波源通过前面的质点依次传来的。所以，机械波传播的实质是能量的传播，这种能量可以很小，也可以很大，海洋的潮汐能甚至可以用来发电，这是维持机械波（水波）传播的能量转化成了电能。惠更斯原理(Huygens principle)惠更斯原理用于解释球面波和平面波的传播，此外还可以解释波的反射、衍射的现象在总结许多实验的基础上，荷兰科学家惠更斯提出：介质中波阵面上每一个点（有无数个）都可以看成一个新的波源，这些新的波源发出的子波。经过一定时间后，这些子波的包络面就构成下一时刻的波面 。根据惠更斯原理，我们可以解释球面波的波面是怎样形成的，右图中，点波源O发出的波在t时刻的波面是一个球面S1，该球面上每一个点都可以看成一个新的点波源，它们各自向前发出球面子波，下一时刻（t+△t）新的波面S2，就是这些子波波面相切的包络面；平面波同理。惠更斯原理的局限①没有说明子波的强度分布问题；②没有说明波为什么只能向前传播，而不向后传播的问题。后来，菲涅耳对惠更斯原理作了重要的补充，形成惠更斯-菲涅耳原理，这些缺陷才被克服。

是，每个镇子都在做间斜振动机械波的产生：机械振动在介质中的传播过程叫机械波．机械波产生的条件有两个：一是要有做机械振动的物体作为波源，二是要有能够传播机械振动的介质．有机械波必有机械振动，有机械振动不一定有机械波． 但是，已经形成的波跟波源无关，在波源停止振动时仍会继续传播，直到机械能耗尽后停止．�2．横波和纵波：质点的振动方向与波的传播方向垂直的叫横波．凸起部分叫波峰，凹下部分叫波谷．质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上的叫纵波．质点分布密的叫密部，分布疏的叫疏部．�3．描述机械波的物理量�（1）波长λ：两个相邻的、在振动过程中对平衡位置的位移总是相等的质点间的距离叫波长．在横波中，两个相邻波峰（或波谷）间的距离等于波长．�在纵波中，两个相邻密部（或疏部）间的距离等于波长．�在一个周期内机械波传播的距离等于波长．�（2）频率f：波的频率由波源决定，在任何介质中频率不变．�（3）波速v：单位时间内振动向外传播的距离．�波速与波长和频率的关系：v＝λf，波速大小由介质决定．�4．机械波的特点：（1）每一质点都以它的平衡位置为中心做简谐运动；后一质点的振动总是落后于带动它的前一质点的振动．（2）波传播的只是运动形式（振动）和振动能量，介质中的质点并不随波迁移．�5．声波：一切振动着发声的物体叫声源．声源的振动在介质中形成纵波．频率为20 Hz到20000 Hz的声波能引起听觉。频率低于20 Hz的声波为次声波，频率高于20000 Hz的声波为超声波．超声波的应用十分广泛，如声纳、“B超”、探伤仪等．声波在空气中的传播速度约为340 m/s，声波具有反射、干涉、衍射等波的特有现象．二、机械波的图象�1．如图7—2—1所示，为一横波的图象．它反映了在波传播的过程中，某一时刻介质中各质点的位移在空间的分布．简谐波的图象为正弦（或余弦）曲线．�图7—2—12．根据机械波的传播规律，利用该图象可以得出以下的判定：�（1）介质中质点的振幅A和波长λ，以及该时刻各质点的位移和加速度的方向．�（2）根据波的传播方向确定该时刻各质点的振动方向．画出在Δt前或后的波形图象．�（3）根据某一质点的振动方向确定波的传播方向．……�弹性波应力波的一种，扰动或外力作用引起的应力和应变在弹性介质中传递的形式。弹性介质中质点间存在着相互作用的弹性力。某一质点因受到扰动或外力的作用而离开平衡位置后，弹性恢复力使该质点发生振动，从而引起周围质点的位移和振动，于是振动就在弹性介质中传播，并伴随有能量的传递。在振动所到之处应力和应变就会发生变化。弹性波理论已经比较成熟，广泛应用于地震、地质勘探、采矿、材料的无损探伤、工程结构的抗震抗爆、岩土动力学等方面。 某一弹性介质内的弹性波在传播到介质边界以前，边界的存在对弹性波的传播没有影响，如同在无限介质中传播一样，这类弹性波称为体波。面波勘探体波是地球内部信息传递的载体。体波分为纵波（P）和横波（S）。地震波在地下的反射和折射蕴涵着丰富的信息。

一般在15-30HZ。根据患者的病情、体格、耐受程度，选择合适的振幅（一般在15-30HZ），一般不超过30HZ。赫兹，即Hz，是国际单位制中频率的单位，指每秒发生周期波动的次数。赫兹简称赫，因德国科学家赫兹而命名。