广播电视

播音主持专业与广播电视新闻学专业的区别 　　播音主持专业从字面上理解，主体是播音员和主持人，练习播音和主持的技巧多一些;广播电视新闻学专业更偏向于编导方面培养，理论性比较强，没有实际操作。两个专业就业方向也会有些区别。 　　广播电视新闻学【普通本科+自主选拔】 　　培养方向： 　　作为国家级特色专业之一，本专业根据广播电视新闻传播事业未来发展的需要，培养具备比较广博的知识面、扎实的"新闻传播理论功底和敏锐的社会观察力，具备良好的政治素养、社会责任感和职业道德，具有独立获取知识、深入开展社会调查研究的能力以及开拓创新的精神，能够在各级广播电视新闻传播机构、管理机构从事新闻采访、报道、写作、编辑、评论、主持、策划等工作的广播电视新闻传播人才。 　　本专业学生在完成两年的学习后，通过自愿报名、公开选拔的方式，可进入电视系特色班——出镜记者班学习。电视系特色班精心设置了后续课程，聘请业界知名记者、主持人和专家学者担任主讲教师，目标是为各级电视台和新闻传媒机构培养专门的出镜记者和主持人。 　　主干课程： 　　新闻理论、中外新闻传播史、新闻写作、电视节目制作技术、摄影元素构成、电视传播概论、电视采访、电视写作、广播电视评论、电视现场报道、电视新闻学、国际新闻理论与实务 　　就业前景： 　　广播电视新闻学专业学生毕业后可在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作。工作岗位一般为：文案策划、编导、技术工程师、运维工程师、销售代表、销售工程师、主持人、影视编导、销售经理、技术支持工程师、导播、影视后期制作等。 　　播音与主持艺术【艺术类本科专业】 　　培养方向： 　　播音与主持艺术专业艺术类本科面向广播影视媒体及相关机构，培养具备中国播音学、新闻传播学、中国语言文学、哲学美学、艺术学等多学科知识与能力，从事广播电视普通话新闻播音主持及新闻报道、专题播音主持、文艺节目主持、体育评论解说、双语播音主持、影视配音及演播，以及播音主持教学与研究工作的复合型语言传播精英人才。 　　本专业除了开设人文类、传播类公共课外，还开设播音主持艺术导论、普通话语音与播音发声学、播音创作基础、广播电视播音主持业务等专业课、方向课和选修课，通过扎实的专业教学和富于特色的方向指导，培养素质全面和一专多能的广播电视播音主持人才。 　　主干课程： 　　播音发声学、播音创作基础理论、节目主持艺术概论、广播节目播音主持、电视节目播音主持;新闻理论、传播学、新闻采编、语言艺术与写作、语言学概论、文学概论、艺术概论 　　就业前景： 　　播音主持专业毕业生一般都是在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作，以北广毕业的学生为例：中央和各省、市广播电台、电视台选拔播音主持人的首选目标，并且一直是供不应求，远远满足不了需要。该专业的英语节目主持方向在原外语系英语专业的基础上发展起来，毕业生大多服务于中国国际广播电台、中央电视台、新华社、《中国日报》、外文局和外交部等各级新闻单位和涉外部门。 ;

【答案】：B本题考核的是无线广播电视监测网的组成。无线广播电视监测网对我国对内、对外的无线广播、地面电视传输和覆盖网进行监测，主要由数据分析处理中心、监测台、遥控站(点)组成。

广州市广播电视大学（简称广州电大）创办于1961年，是一所以现代信息技术为支撑，学历继续教育与非学历继续教育并举的开放型高等学校。那么，广州市广播电视大学白云区分校招生专业有哪些？电大报考的专业基本上涵盖了最有前景的几个专业，例如教育类、工程类、通信类、管理类、医学类、金融类。 专科的专业有行政管理、国际贸易、电子商务、法律、、建筑工程技术、计算应用技术、旅游管理、学前教育、机电一体化等； 本科的专业有金融学、学前教育、物流管理、英语、法学、工商管理、数学与应用数学、械设计制造及其自动化、土木工程、护理学、城市轨道交通运营。设施农业技术、园艺技术、园林技术、畜牧兽医、农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理、食品加工技术(注：以上为“一村一名大学生计划”专业)。 广东开放大学开放教育开设： 本科专业15个（专科起点）： 金融学、法学、社会工作、小学教育、学前教育、商务英语、汉语言文学（含师范方向）、计算机科学与技术、机械设计制造及其自动化、土木工程、工商管理、会计学、物流管理、公共事业管理（学校管理方向）、行政管理 本科专业5个（高中起点）： 工商管理、会计学、学前教育、汉语言文学、行政管理。 专科专业25个（含“一村一名大学生”专业和“新型产业工人培养和发展助力计划”专业）： 金融管理、证券与期货、法律事务、小学教育、学前教育、英语（经济贸易方向）、汉语言文学、广告设计与制作、汽车运用与维修技术、计算机网络技术（网络管理方向、网页设计方向）、计算机信息管理、数字媒体艺术设计、建筑工程技术、工程造价、工商企业管理、会计、电子商务、物流管理、公共事务管理（学校及社会教育管理方向）、行政管理、社会工作、室内艺术设计、人力资源管理、数控技术、机电一体化技术。 “一村一名大学生”专业：行政管理（村镇管理方向） “新型产业工人培养和发展助力计划”专业：机电一体化技术、汽车运用与维修技术、物流管理、数字媒体艺术设计。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

甘肃广播电视大学创建于1979年1月8日，校本部位于兰州市南滨河东路571号，是省教育厅直属的，业务上接受国家开放大学指导和管理，设立有国家开放大学（甘肃）。运用广播、电视、文字和音像教材、计算机课件及网络等多种媒体进行现代远程开放教育的新型高等学校。那么，甘肃省广播电视大学招生专业有哪些？ 电大报考的专业基本上涵盖了最有前景的几个专业，例如教育类、工程类、通信类、管理类、医学类、金融类。专科的专业有行政管理、国际贸易、电子商务、法律、、建筑工程技术、计算应用技术、旅游管理、学前教育、机电一体化等，本科金融学、学前教育、物流管理、英语、法学、工商管理、数学与应用数学、械设计制造及其自动化、土木工程、护理学、城市轨道交通运营。设施农业技术、园艺技术、园林技术、畜牧兽医、农村行政管理、农业经济管理、乡镇企业管理、食品加工技术(注：以上为“一村一名大学生计划”专业)。 招生专业 1.本科（高中起点）专业5个 软件工程、工商管理、会计学、学前教育、汉语言文学。 2.本科（专科起点）专业29个（其中“一村一名大学生计划”专业2个） 金融学、法学、社会工作、小学教育、汉语言文学、汉语言文学（师范方向）、数学与应用数学、计算机科学与技术、水利水电工程、工商管理、会计学、物流管理、市场营销、财务管理、公共事业管理（卫生事业管理方向）、公共事业管理（学校管理方向）、公共事业管理（社会教育及应用心理方向）、行政管理、护理学、药学、学前教育、学前教育（0-3岁婴幼儿教育方向）、土木工程、机械设计制造及其自动化、工程管理、人力资源管理、英语、园艺、农村区域发展。 其中，园艺、农村区域发展专业为“一村一名大学生计划”招生专业。 3.专科专业60个（其中“一村一名大学生计划”专业9个、“新型产业工人培养和发展助力计划”12个） 金融管理、投资与理财、保险、小学教育、学前教育、英语（师资培养方向）、汉语言文学、传播与策划、广告设计与制作、汽车运用与维修技术、计算机网络技术（网络管理方向）、计算机网络技术（网页设计方向）、计算机信息管理、道路桥梁工程技术、工程造价、水利水电工程管理、药学、会计、电子商务、物流管理、公共事务管理（学校及社会教育管理方向）、行政管理、物业管理、社会工作、旅游管理、酒店管理、城市轨道交通运营管理、药品经营与管理、人力资源管理、机电一体化技术、园艺技术（都市园艺方向）、市场营销、市场营销（营销与策划方向）、市场营销（市场开发与营销方向）、法律事务、护理、工商企业管理、建筑工程技术、建设工程管理。 “一村一名大学生计划”专业：设施农业与装备、园艺技术、林业技术、畜牧兽医、农业经济管理、行政管理（村镇管理方向）、食品加工技术、电子商务（农副产品营销方向）、工商企业管理（乡镇企业管理方向）。 新型产业工人培养与发展助力计划专业：计算机信息管理、计算机网络技术（网络管理方向）、计算机网络技术（网页设计方向）、应用化工技术、煤矿安全技术与管理、数控技术、机电一体化技术、电气自动化技术、汽车营销与服务、电子信息工程技术（电子产品工艺与维护方向）、风力发电工程技术、安全技术与管理。 “残疾人教育”专业6个 本科专业:法学、社会工作、广告学。专科专业：数字媒体设计与制作、社会工作、法学。自考/成考有疑问、不知道如何总结自考/成考考点内容、不清楚自考/成考报名当地政策，点击底部咨询官网，免费领取复习资料：https://www.87dh.com/xl/

品牌　优质　实用 党的十六届五中全会提出了“建设社会主义新农村”的宏伟目标。农村的主体是农民，农业的主人也是农民。农村要发展，就必须走科教兴农、人才强农之路。近几年来，我市经济快速发展，人民安居乐业。但是，农村人才严重不足，整体素质不高，成为制约农村经济发展的“瓶颈”。加快培育一批“有文化、懂技术、会经营”的新型农民，已成为当务之急。把农村丰富的人力资源转化为雄厚的人才资源，是电大责无旁贷的使命。2004年，教育部启动 “一村一名大学生计划”，我校是全国首批53个试点县级电大之一。政府搭台，学校唱戏。兖州学院全员参与、全面投入、全力以赴地投入试点工作。先后开办农村行政管理、乡镇企业管理、林业、畜牧、园林等6个专业，在籍学员达到1500多人，在全国率先实现了一村一名农民大学生。充分发挥电大远程教育的资源优势，结合农村远程教育网，统筹整合，建一流队伍、创一流教学管理，精心打造农村现代远程教育品牌。经过2年多的实践和探索，成效显著。许多农民大学生都找到了创业的路子、致富的项目，成为新农村建设的生力军。《中国教育报》、《大众日报》、《中国电大报》报道了我市经验做法； 4月12日，山东电视台新闻头条播发了兖州实施该工作取得的突出成效；中央电大书记于云秀说“山东兖州市把“一村一”当作富民工程、人才工程，出台措施，强力推进，经验值得推广……”。试点工作作为我市教育形象窗口和教育发展的一大亮点，在 2006年兖州市工作的“十大亮点”中，“一村一”位居第五位。济宁市委市政府也把“一村一”列入全市教育发展战略。

1981年，重庆电视一台（当时称作重视8频道）开播。 1990年，重庆电视二台开播，呼号为“重庆电视台经济频道”，重庆电视台更改呼号为“重庆电视台综合频道”。 1994年，重庆有线电视台开播。 1995年，重庆有线电视二台“重庆有线文体频道”开播，重庆有线电视一台更改呼号为“重庆有线综合频道”。 1995年，重庆有线电视三台“重庆有线财经频道”开播。 1997年，重庆教育电视台开播。 1998年10月1日，重庆卫视正式开播。 1999年，重庆有线电视四台“重庆有线家庭影院频道”开播。 2001年7月1日，重庆电视台、重庆有线电视台、重庆教育电视台三台合并，八个电视频道统一使用重庆电视台台标和呼号。 重庆卫视继续使用原来的呼号“重庆卫视”（实际播出时，呼号仍为：中国重庆电视台）； 重庆电视台综合频道继续使用原来的呼号“重庆电视台综合频道”； 重庆电视台经济频道继续使用原来的呼号“重庆电视台经济频道”； 重庆教育电视台更改呼号为：重庆电视台教育频道； 重庆有线综合频道更改呼号为：重庆电视台都市频道； 重庆有线文体频道更改呼号为：重庆电视台文体·娱乐频道； 重庆有线财经频道更改呼号为：重庆电视台生活·资讯·服务频道； 重庆有线家庭影院频道更改呼号为：重庆电视台影视频道。 2002年1月1日，重庆卫视正式更改呼号为：重庆卫视，重庆电视台旗下八个频道台标下方的文字更换为代表各频道序号的阿拉伯数字： 重庆卫视为“CQTV-重庆”； 综合频道为CQTV-1； 经济频道为CQTV-2； 教育频道为CQTV-3； 都市频道为CQTV-4； 文体·娱乐频道为CQTV-5； 生活·资讯·服务频道为CQTV-6； 影视频道为CQTV-7。 2003年1月1日，重庆电视台公共频道开播，序号CQTV-8。 2004年1月1日，重庆电视台的数字电视汽摩频道开播。 2005年5月1日，重庆电视台9大频道全部改版： 重庆卫视 改台标为CQTV-重庆； CQTV-1 综合频道 改呼号为重庆电视台影视频道，改台标为CQTV-影视； CQTV-2 经济频道 改呼号为重庆电视台新闻频道，改台标为CQTV-新闻； CQTV-3 教育频道 改呼号为重庆电视台科教频道，改台标为CQTV-科教； CQTV-4 都市频道 改台标为CQTV-都市； CQTV-5 文体·娱乐频道 改台标为CQTV-文体·娱乐； CQTV-6 生活·资讯·服务频道 改呼号为重庆电视台生活频道，改台标为CQTV-生活； CQTV-7 影视频道 改呼号为重庆电视台喜剧频道，改台标为CQTV-喜剧； CQTV-8 公共频道 改台标为CQTV-公共； 2006年1月，文体·娱乐频道更改呼号为娱乐频道。 2006年7月，喜剧频道更改呼号为时尚频道。 2007年1月，重庆电视台少儿频道开播，台标为CQTV-少儿。 2007年7月，重庆电视台国际频道开播，台标为CQTV-国际。 2008年，公共频道更改呼号为公共·农村频道。移动频道开播，台标为CQTV-移动。 2009年，重庆电视台更换新台标，除重庆卫视与移动频道外，其他频道的台标一律为蓝色。汽摩频道更改台标为CQTV-汽摩。 2010年，重庆电视台魅力时装频道开播，台标为CQTV-魅力时装。 2011年，重庆电视台新财经频道开播，台标为CQTV-新财经。 2015年5月1日，重庆电视台所有频道更换新台标

　　(一)尽量扩大总体利益　　在谈判中，谈判双方首先应一起努力扩大双方的共同利益，而后再来讨论与确定各自分享的比例，这也就是谈判界常说的“把蛋糕做大”。谈判在很大程度上取决于能不能把蛋糕做大，通过双方的努力降低成本、减少风险，使双方的共同利益得到增长，这将使双方都有利可图。项目越大，越复杂，把蛋糕做大的可能性也就越大。　　(二)善于营造公开、公平、公正的竞争局面　　在谈判中，应避免谈判伙伴选择单一、“一棵树上吊死”的情况，要善于营造公开、公平、公正的竞争局面，以利于扩大自己的选择余地。这有利于打破垄断，避免因不了解情况而陷入被动局面。实践证明：营造公开、公平、公正的竞争局面，可以为人们赢得谈判的主动、避免可能的机会成本损失，争取最有利的合作条件。　　(三)明确目标，善于妥协　　在谈判中，人们经常会发现，由于双方对同一问题的期望存在差异而导致谈判进程受阻。事实上，在很多情况下，大家只要认准最终目标，在具体的问题上完全可以采取灵活的态度、变通的办法，使问题迎刃而解。妥协有些时候是种让步，在某些时候则仅仅是为了寻求折中的替代方案。这就要求人们不应在自己的立场上固执己见，而应积极去寻找隐藏于各自立场背后的共同利益。　　(四)讲究信用　　诚实可信、言而有信、信誉至上是谈判中非常重要的原则，“人无信难立，买卖无信难存”，谈判者应言而有信，行必有果。良好的信用能给谈判对手以信任感，从而使双方消除疑虑和分歧，尽快地达成一致。如果没有信用，彼此之间相互猜疑，无疑将破坏谈判中的合作气氛，使谈判陷入困境，最终可能导致谈判破裂。　　(五)求同存异　　谈判是谈判双方为了谋求观点、利益、做法等一致而进行的协商。既然是为谋求一致，那么在谈判之前，双方就必然会在各方面存在着“同”与“异”。因此，为了实现成功的谈判，谈判者就应当遵循求“大同”、存“小异”的原则。求“大同”是指谈判各方在总体上、原则上必须一致，摒弃细枝末节的分歧和不同的意见，从而使参与谈判的各方都感到满意，这是谈判成功的基础。没有这一基础，谈判必然失败。存“小异”，就是谈判各方必须做出适当的让步，使得与自己的利益要求不一致的“小异”，也允许存在于谈判协议之中。谈判双方应该在关心自身利益的同时，也注重对方的利益，双方根据需要与可能，有来有往，互通有无，做到双方互利。　　(六)使用客观标准　　所谓客观标准，就是独立于各方主观意志的、不受情绪影响的标准。在谈判中，谈判各方应依照客观标准而不是根据压力来进行谈判，谈判者应当把注意力放在问题的价值上，而不是双方的耐力上。使用客观标准的好处是，它能将双方立场、观点、意志力的较量转换为双方共同解决问题的努力，变“对方是否愿意做”为“问题该如何解决”，变双方以各种方法竞争上风为彼此有诚意地沟通。　　(七)运用事实　　事实是不以人的意志为转移而客观存在的，它具有客观性、直观性，有时候能比数据、资料等更具说服力。在谈判过程中，当向对方介绍关于自身实力的某件事实后，对方一定会以最快的速度去验证。一旦所说的经验证是真实可信的，对方的信任也就油然而生了。这也同时要求在运用事实，显示己方实力时一定要遵守规则，做到实事求是，绝不能言过其实。在谈判中口气小一点，多留些余地，反倒会使陈述的事实更具说服力。　　(八)人、事有别　　谈判应做到对事不对人，把人与事分开处理。人、事分离是双方合作的前提和基础，也是谈判者修养素质的体现。　　由于谈判的主体是人，谈判进程难免受到谈判者个人的感情、要求、价值观、性格等方面的影响。如果将对人的不满情绪带入到对问题的解决上来，那谈判双方就无法合理地探讨问题的解决方案，谈判内容只会变成对谈判者个人的问题的谈论，这样不仅会降低谈判的效率，还可能影响双方长期合作的关系。　　因此，在谈判中要注重建立和维护双方的友好关系，把争论和冲突的焦点集中在“事”上，所攻击的是“问题”的本身，而不是“人”本身。当对方提出方案和建议时，要从对方的立场出发考虑提议的可能性，理解或谅解对方的观点、看法。在谈判过程中，应尽量多阐述客观情况，避免责备对方；认识、理解自己和对方的感情，善于忍耐、倾听，注意交流。

① 广播电视编导专业大学四年每学期具体课程 每个学校不一样，看你上哪个学校，一般分为理论和实践操作，理论有导演理论，文学史，电影电视史，传播学等等，实践有软件如EDIUS的使用，摄像课，摄影课等等，你可以看看每个学校的专业设置和培养目的 ② 广播电视编导专业的课程有什么 某校大三广电生来为你介绍一下广编课程~ 广编和我们广电的课程有一部分是重合的，所以我也可以大致一一数来。 主干课程 ：艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学 戏剧与影视学，它是国家一级学科。以前上课的时候，隔壁教室总是能传来念台词的声音，就是编导班在上表演课，学习新闻学的我表示十分羡慕了。但是这科目重点肯定不是在学习表演上，重点是如何去理解戏剧与影视，培养理解能力、艺术审美感觉和综合素质。 还有一些其他课程，编导专业的课程比较重视动手能力，也就是实践会多一些。 大致就是这样，希望我的回答对你有帮助~ ③ 大学广播电视编导的学费一般是多少 怎么说呢，我就是广播电视编导专业的，我当时艺考的时候，专业分数不高，刚好到民办学校分数线，离公办本科还少一点，但是文化还行，于是就报了民办的学校，一年学费1万6千多，不连住宿费1500左右，生活费每个月1500-2000（有的人多有的人少，没有定数），算起来差不多一年3万左右，怎么说呢，我们学校啊广编学费之所以高，有一点，我们是本三学校，民办的是贵一点，还有一点是，广编这个专业涵盖的内容很多，摄影，导演，编剧，后期等等，很多都是单独有的专业，但是广编这个专业都涵盖了，一句话就是学的东西多。 希望采纳，谢谢 ④ 广播电视编导专业大学学那些课程 每个学校不一样的。 我今年大一 我们的课程有 新闻务实 新闻理论 摄影课 英语听说 英语读写 古代文版学权 当代文学 影视精品导视 计算机理论 计算机上机。 将来还会有 剪辑课 编剧课程 非线性编辑 导演课程等等关于拍片的课程。 楼上说的不准，比如什么照明艺术和色彩学 那是摄影系的学习的，一般编导不会学的。 还有其他他说的什么色彩学 传播学 节目策划等都有可能作为选修课来学。 其实每个学校情况不一样，不过大体类似。我是南广广播电视编导的 ⑤ 编导和广播电视编导有区别吗在大学学的课程以及以后的就业方面。 编导是从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、版组织拍摄、编辑制作，权最后对作品进行把关检查的系统性创作广播电视编导的就业方向主要是电视台，广播站等方向的。编导的话还可能有自己开公司进行拍摄导演编剧。课程上学的都是差不多的一般的发展史，还有摄影，还有传播学方面的，还有就是编导所涉及的计算机，线编，广告创意，出版的法律等，总的来说学的很宽的。。希望对你有所帮助。 ⑥ 广播电视编导专业都学哪些课程 主干课程: 艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学 主要课程: 传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。 其他课程: 中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。 拓展资料 : 1、实践教学: 包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。 毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。 2、就业方向: 广播电视编导专业具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。 泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理。 还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。 ⑦ 我想问一下，关于广播电视编导专业在大学要学些什么课程 不同的学校有不同的培养方案。一般来说，学的课程由这样几个大的部分组成： 一、通识课 通识课又分通识必修课和通识选修课。 通识必修课有：思想道德修养与法律基础/马克思主义基本原理/中国近现代史纲要/ *** 思想与中国特色社会主义理论体系概论/形势与政策/国防教育/大学计算机应用基础/高级语言程序设计/大学英语/大学体育 通识等候课常分为人文科学、社会科学、自然科学、就业与技能4大类，你可以根据爱好者去选择 二、专业基础课 这个阶段的学习是为了给专业的发展打下坚实的专业理论基础。通常会开一些美学、新闻学概论、文艺概论、普通话训练、传播学概论、中国现当代文学选讲、中国古代文学作品选讲、逻辑导论、中国新闻史、报刊编辑学、广播电视概论、广告学概论、广播电视史、外国广播电视事业、广播电视技术基础 三、专业课 主要在专业技能上加以提高，理论上进一步深入。会学一些电视专题与电视栏目、电视摄像、新闻采访与写作、广播电视新闻采访与写作、新闻摄影、广播电视编辑与节目制作、网络新闻传播学、大众传播学、公共关系学、电视作品分析、广电法规与广电职业道德、新闻评论学 四、方向课 各学校由于培养人才的思路不同，这方面的方向课会设置不一样。如，可能会设置以下一些课程：社会学概论、媒介批评、传播学研究方法、新闻文体研究 大众文化概论、视觉文化、中西新闻理论比较、传播学名著导读 这些一般在各高校相关院校的网站上会有，你可以查一下。 ⑧ 广播电视编导专业的介绍 广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。 能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。 广播电视编导专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌 握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。 (8)广播电视编导大学课程扩展阅读： 广播电视编导专业学习： 本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。 课程设置接近专业：导演、新闻学、戏剧影视文学。 主干学科：艺术学、新闻传播学主要课程：传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术。 非线性编辑技术等其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。

其实，在我国对于涉及到更改车辆结构的改装行为都属于违法的。

长波（LW） 早期广播制式，传播距离远，昼夜变化大，易受干扰。除欧洲少数国家外，大部分国家已淘汰民用长波广播。 中波（MW） 目前世界各地和地区广泛采用的民间广播波段。主要用于国内、省内、地区性等中等距离广播。节目丰富。中波广播特点：白天近，夜间远，易受雷电与家用电器辐射干扰。 短波（SW） 利用地球的外表面电离层多次反射来传播信号，广播覆盖距离远。被世界各国采用作为国际广播波段，同时，又广泛地用于军事、民用及业余无线电通讯。短波的频段范围较宽，但民间广播的大部分电台密集在频率为6-18兆赫范围，即49-16米波段内。短波广播节目丰富多彩，有新闻、教育、宗教、文化生活等等。 调频（FM） 近距离的高保真广播制式，以直线方式传播，通常覆盖范围在几十公里左右，用差转台的方法可增加覆盖面积。是目前发展最快、数量最多、音质最好的广播制式。发达国家的有些城市竟有30个电台之多，且几乎都能够播放立体声节目。有些电台还利用其附属信道（SCA）来进行股市、教育等广播。 广播传播范围广，传播速度快，穿透能力强。无论是对内广播还是对外广播，这一特点都是广播的优势。但是在对外传播中，广播的这一优势表现得更为突出。广播比报纸和电视具有更强的穿透力。因而它所能达到的范围，传播信息的速度，远远超过报纸和电视。这一点早已被国际传播的实践所证明。如中国国际广播电台目前已能向世界绝大多数国家和地区进行广播。据了解，2000年，这个台共收到全球153个国家的68．9万封听众来信。其传播范围之广，受众之多，是其它传统媒体所望尘莫及的。 目前，我国对外广播节目传播和覆盖的形式很多。主要有：（1）用短波和中波直接向对象国发送节目。中国国际广播电台主要采用这种方式。我国地方电台的外宣节目有一部分借助中国国际电台这个窗口对外播出。目前各省市电台都有在国际台播出的节目，如浙江电台就有《中国之窗》、《今日浙江》等专题。（2）同国外电台开展节目交流。这是我国许多地方电台对外宣传的主要方式。由于对方电台为当地的主流媒体，在该电台播出的节目容易被当地听众所接受。浙江电台有《来自浙江的问候》、《今日浙江》（澳洲版）节目分别在日本枥木放送和澳大利亚国家电台定期播出。浙江电台还同日本静冈放送进行了双向节目直播，每次节目长度达2、3个小时。此外，还有合办节目、租机互转节目，在国外电台购买时段播出节目等等。如浙江电台就在美国洛城双语电台购买时段，每周在该台播出我方制作的一个小时节目。 其次，多语种广播，针对性强。用对象国语言进行广播，这是对外宣传的一条基本要求，是提高节目针对性的前提条件。否则节目即使“落地”也没有什么效果。中国国际广播电台目前用43种语言向全球进行广播，其语言之多是其它传统媒介所无法比拟的。中国国际广播电台之所以能收到不同国家和地区的大量听众来信，主要原因是采用多语种广播，地方台多语种广播相对落后，但近年来也开始起步。浙江人民广播电台通过中国国际广播电台开播了一档《今日浙江》英语节目，直接向世界各英语地区广播。这是省级电台节目直接通过国际台向外国主流社会进行广播的一种有益尝试。对于提高地方外宣工作的有效性和针对性起到了很好的作用。浙江电台还在1991年开始与日本枥木放送开展节目交流，浙江电台的节目每月一次用日语在枥木放送播出，收到了很好的效果。枥木放送还多次专门组织对浙江有兴趣的听众到浙江旅游。 第三，成本低。广播节目相对于电视、报纸和互联网，成本要低得多，以广播和电视制作节目为例。制作广播节目所需的人力，设备以及工作人员的劳动时间比电视要少得多。从听众的角度讲，广播接收机的费用比买电视、电脑和订报纸的费用要低得多。这就是说，受众通过广播获取同样多的信息，要比电视、报纸、互联网更便宜。这种低成本的传播手段，使广播在众多媒体中，具有较强的竞争力。这是广播占领受众市场的一个十分有利的因素。中国国际广播电台1997年举办“内蒙古杯有奖知识竞赛”，花费40万元人民币，就收到来自74个国家和地区的14万封听众来信。这是对广播高效率低成本的有力证明。 第四，接收方便。广播是通过“声音”来传递信息的，受众是通过耳朵来获取信息的。这一特殊的传播和接收方式，决定了广播比其它任何媒介接受信息都要简单、方便。首先，人们不像看电视、报纸、上网那样要花专门的时间，在一个固定或相对稳定的地方来接受信息。你可以在家里，也可以在路上、车中，只要想听就可以打开收音机。其次，在电视、报纸和互联网激烈争夺“眼球”的时候，广播可以让人们的“眼球”得到放松和保护。现代社会，人们需要接收的信息越来越多，但由于用眼过度，导致人们的视力普遍下降。接收信息和视力下降成为一个突出的矛盾。而广播正好能解决这个矛盾。人们只要用听觉就可以得到信息。事实上，通过声音来传播信息，通过听觉来接收信息，是人类最基本的传播方式之一。只是广播比人自身发出的声音传播范围广、距离更远。迄今为止，在传播声音方面还没有一种传播手段比广播做得更“专业”。这是广播不可能被其它媒体所取代的最主要原因。

　　在国家文化体制改革的有力推动下，2012年上半年我国广播影视产业发展迅速，体现在：电影票房收入迅速增长，同步增长4成；数字电视用户数量不断增加，比去年同期增长五分之一；广播电视双向网覆盖用户数量增多，比去年同期增长三分之一。但是对于大部分电视剧制作公司和电视台来说，电视剧市场却进入了低迷期，收视并不理想。电视剧是黏着电视用户的重要手段，电视剧收视率的下降将直接影响各大电视台的经营收入。而与之形成鲜明对照的是，大量的视频网站登陆美国纳斯达克，展现了一个又一个新媒体“造金”奇迹。此外，智能3G手机用户数量的剧增、移动互联网视频节目的发展，也分流了大量广播电视受众和广告业务收入。 　　 　　广播电视发展的制约因素 　　2012年上半年，广播电视行业终端用户的数量显著增加，而用户收看影视节目的需求却在下降，这一反差十分显著。虽然问题的出现尚不致命，但是却也惊醒着广播电视人。导致这一现象的原因何在？ 　　用户因素。笔者曾走访调查太原市某社区用户的收视情况，发现了当前电视用户收视的一些特点。目前收看电视时间最长的人群为60岁以上的离退休人员，他们收看的电视节目以新闻联播、天气预报、电视剧为主，其中电视剧的类型多为战争题材、近代题材。相较而言，工薪阶层、学生群体已经逐渐远离电视，视音频节目大多通过网络下载或者在线点播收看为主。近期网络播放器、高清播放器等电视机外接设备大卖便是一个例证。这类设备并非标准配置，其功能是将下载的影片通过高清接口在液晶电视机上播放，甚至有的自带数据网络接口或WiFi，可以直接连接有线或无线网络进行电视节目的收看。 　　目前家庭安装数字电视机顶盒已是“必须”，数字电视机顶盒俨然成为“生活必需品”。虽然平时生活中，人们还是习惯通过电视机收看新闻节目、大型晚会、娱乐类节目以及电视剧，但是很多用户家中安装了机顶盒后，利用率却不高，有相当多的家庭几乎做不到每日开机。尤其是以中青年居多的家庭用户，他们可选的收视工具多样，可以通过电脑、手机等收看自己喜爱的电视节目，只有一部分老年人由于自主选择支配的能力受限而选择通过电视机收看电视节目。而同是传统媒体的广播，目前也基本将受众锁定在司机、晨练者这些不能看电视且听觉空闲的人群，受众面相对较窄，在一定程度上，制约了广播媒体的发展。 　　环境因素。传统的广播电视经过数十年的发展，仍然是当前最重要的媒体传播手段，但是网络媒体、手机媒体等新媒体的出现，冲击着广播电视的传统优势地位。 　　新媒体的冲击可以看作是屏幕之争。现如今，我们接触的电子屏幕主要有三种：电视屏幕、电脑屏幕、手机屏幕，基本都是节能环保的液晶屏，色彩效果已经逐步接近，区别只是屏幕大小而已。但是后两者却有鲜明的效率优势。人们几乎可以随时随地地收看自己喜爱的视频节目，此消彼长，电视屏幕的收视时间就相应“被减少”了。而且，通过电脑屏幕和手机屏幕收看电视节目还有一大优势，节目一旦被下载，人们不需要按照时间顺序完整地收看全部节目内容，他们往往“跳着看”“选着看”，国内各大视频网站都基本满足了用户的这一需求，播放器可以直接提示关键节目的时间点，帮助用户“选择性”收看。这样的“个性化”选择是广播电视所不具备的。广播电视现有的VOD也只是指定节目的点播，可选节目少之又少。 　　节目原因。由于现代人生活节奏较快，工作学习生活较忙碌，罕有大量的时间可以坐在电视机前收看连续剧。因此，往往利用等车、等人、排队等垃圾时间来点播收看短片节目，时间的碎片化趋势明显。各大视频网站会及时更新当下热门的电视节目和电视剧，观众也无需担心错过节目或是看不全，他们可以随时随地再次收看，这就如同过去报纸上常见的小说连载，让观众形成了心理期待。 　　然而，近年来，传统的广播电视节目变化却不明显，甚至呈现出电视节目的同质化趋势，相似的电视剧题材，缺乏创新的娱乐节目，反复冲击着用户眼球，长此以往将不利于广播电视的发展。其实广播电视行业一直具有专业精神、团队制作、经验丰富的优势，理应发挥自身优势，克服用户收视习惯改变带来的影响。 　　广播电视的应对策略 　　广播电视行业面对新媒体的冲击，要找准时机、节点准确突破，可以采用以下对策： 　　海纳百川，求同存异。广播电视行业一直在不断发展、不断创新、不断突破，我们不难看出广电人的努力。面对新媒体的冲击，忧虑之余，我们更应寻求应对之策，以包容、接纳的态度看待“对手”，不必将与新媒体的合作视为“引狼入室”。 　　电视媒体和视频网站分别拥有各自的资源优势。电视媒体的优势毋庸赘言。视频网站刚开始基本是靠个人用户上传自制短片来吸引点击率，而现在实力逐渐增强的视频网站已经开始自主制作节目，微电影、肥皂剧等逐步进入视频网站，并且受到了点播受众的欢迎。曾经难登大雅之堂的视频网站如今已经成为播出主体、播出机构。 　　本着合作共赢的态度，广播电视应当加强与视频网站的合作。视频网站可以向电视台提供节目资源，同时视频网站也需要电视台的海量资源去充实，二者之间其实是各有所长，节目各有侧重。不管是前者向后者借鉴资源，还是后者向前者寻求合作，其实从根本上都是资源的优化整合。同时广播电视长期积累的海量资源也可以得到盘活，比如，视频网站将大量央视的精品栏目整合播出，吸引了大量“精品粉丝”，实际也增强了对央视节目的忠诚度。 　　深挖用户需求，制作精良节目。从广播电视行业的发展历程中，我们不难发现，每一次突破都是从娱乐节目的转化、细化开始的。从《综艺大观》的出现到《春节联欢晚会》的长盛不衰，再到《快乐大本营》的崛起，都是一个个历史转折点。其实《快乐大本营》的不少节目形式借鉴了《综艺大观》，比如明星参与、游戏环节等，但可贵的是，《快乐大本营》在借鉴的基础上能有所创新。因此，要想留住受众，电视节目就必须不断推陈出新。浙江卫视近期推出的《中国好声音》栏目就是一个例子，虽然它是借鉴国外节目《The Voice》，但是在自我改良创新之后取得了不错的收视率。该节目也在网络上同步播出，网络点击率（收视率）不断推高，这也带来了综合收视率的领先。 　　广电媒体在扬长避短，发扬制作优势，创优质出精品的同时，也要借助各种渠道方式传播扩散。这里所说的优质和精品，不仅仅体现为高清，还体现为要针对脱离电视人们的群体特征，定制广播电视节目，吸引这些用户收视，使他们重新回到电视机前。美国HBO就经常推出精品电影电视，如“太平洋战争”系列就是由电影导演制作的大场面战争片，将电影引入电视，让观众能在家看大片，无疑成功吸引了观众。 　　从三网融合到三屏融合。“三网融合”已成为国家战略和发展趋势，在此不再赘述。而我们所说的“三屏融合”（即电视、电脑、手机等智能终端的融合），并不是简单的终端融合，而是节目的融合，或者说是节目共享。广电媒体必须借助传统优势，发展有线网络、无线移动互联网上的视音频节目传播。一部分用户已经离开电视机，这是既成事实，一方面，我们要争取这部分受众，使他们回到电视机前，另一方面，我们要将电视节目推送到这些用户面前。如果我们能较好地利用CMMB、公交移动电视、电梯电视、角落传媒、户外大屏等资源，同样可以占领手机用户、公交乘客、行人等受众群。 　　对于广播电视行业来说，节目内容是核心资源，因此，无论我们选择何种平台、何种终端，只要能将广电的节目内容不断传播到受众，广播电视仍能在新媒体的冲击下实现发展。（作者单位：广播电影电视管理干部学院）

——2022年中国广播电视行业发展现状及市场规模分析 广播电视行业总收入破万亿 【组图】广播电视行业主要上市公司：目前国内广播电视行业的上市公司主要有广电网络(600831)、湖北广电(000665)、贵广网络(600996)、广西广电(600936)等。本文核心数据：中国广播电视行业收入数据，中国广播电视行业收入构成数据总收入规模再创新高随着经济社会的不断发展和转型，广播电视与新媒体越来越深入，多面化发展，同时也面临诸多问题和挑战，国家应制定更规范、专业的行业发展计划与规范，促使我国的广播电视行业蓬勃健康发展。据广电总局统计数据显示，2017年以来，我国广播电视行业总收入规模呈现高速增长的发展态势，到2021年，全国广播电视行业总收入11488.81亿元，同比增长24.68%。从收入构成来看，以传统广播电视广告收入、有线电视网络业务收入以及网络视听收入等为核心构成的广播电视和网络视听业务实际创收是我国广播电视行业主要收入来源。2021年，我国广播电视和网络视听业务实际创收收入9673.11亿元，同比增长25.43%，占全国广播电视行业总收入的84.2%;财政补助收入968.76亿元，与去年基本持平，占全国广播电视行业总收入的8.4%;其他收入846.94亿元，同比增长58.45%，占全国广播电视行业总收入的7.4%。网络视听成为主要增长点近年来，随着我国互联网技术的快速发展，在网络直播、短视频的带动下，我国网络视听市场发展迅速，广播电视和网络视听业务结构随之发生重大改变。近年来，我国网络视听业务收入增长迅速，逐步超越广告业务收入，成为广播电视和网络视听业务收入主要来源。2021年，全国网络视听收入占广播电视核心业务收入的37.16%;广告收入占广播电视核心业务收入的31.83%。两者收入合计占广播电视核心业务收入的近七成。具体到广告业务和网络视听业务发展走势来看，2018年以前，广播电视广告业务营收一直是我国广播电视行业第一收入来源。2020年，受疫情影响，全国网络视听行业发展迅猛，我国网络视听业务收入首次实现对广告业务的反超，并在2021年保持领先优势。2021年，全国网络视听收入3594.65亿元，同比增长22.10%;广告收入3079.42亿元，同比增长58.73%。覆盖率稳步增长在广播电视覆盖率方面，近年来，我国持续推进广播电视重点惠民工程，广播电视节目综合人口覆盖率稳步提升。截至2021年底，全国广播节目综合人口覆盖率99.48%，电视节目综合人口覆盖率99.66%，分别比2020年提高了0.10和0.07个百分点。以上数据参考前瞻产业研究院《中国广播电视设备行业市场前瞻与投资战略规划分析报告》。

主干学科：艺术学、新闻传播学 主要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等 其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程

国家对设立广播电视节目制作经营机构或从事或从事专题、专栏、综艺、动画片、广播剧、电视剧等广播电视节目的制作和节目版权的交易、代理交易等活动的行为，实行许可制度而办理的一项许可证。凡设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动均应当取得《广播电视节目制作经营许可证》。工具/原料1、广播电视节目制作经营许可证申报条件2、具有独立法人资格，有符合国家法律、法规规定的机构名称、组织机构和章程；3、有适应业务范围需要的广播电视及相关专业人员、资金和工作场所，其中企业注册资金不少于300万元人民币；4、在申请之日前三年，其法定代表人无违法违规记录或机构无被吊销过《广播电视节目制作经营许可证》的记录； 5、法律、行政法规规定的其他条件广播电视节目制作经营许可证申报材料1、申请报告；2、广播电视节目制作经营机构章程；3、《广播电视节目制作经营许可证》申领表； 4、主要人员材料：（1）法定代表人身份证明（复印件）及简历； （2）主要管理人员（不少三名）的广播电视及相关专业简历、业绩或曾参加相关专业培训证明等材料。5、注册资金或验资证明； 6、 办公场地证明；7、企事业单位执照或工商行政部门的企业名称核准件。广播电视节目制作经营许可证申报程序1、受理：申请人应按照申请材料目录提交申请材料，材料应齐全并符合法定形式。2、审查：申请材料齐全并符合法定形式，申请人符合法定行政许可的条件。 3、决定：标准同审查标准。 4、制发校核、告知送达：5、行政许可事项名称：广播电视节目制作经营单位设立许可。行政许可办理部门：总局社会管理司、省级广播影视局。 行政许可总时限：20工作日。注意事项注册资金不少于300万元；不少三名的广播电视及相关专业人员；

《广播电视节目制作经营XK证》是GJ对设立广播电视节目制作经营活动实行XK制度而办理的一项证。凡设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动均应当取得该证，那么我们应该怎么申请《广播电视节目制作经营XK证》呢，广播电视节目制作经营X可证是在广电局办理，办理时间是20-30个工作日。企业申请广播电视节目制作经营X可证需要满足以下条件：1.营业执照副本扫描件，公司章程2.有适应业务范围需要的广播电视及相关专业人员，资金和工作场所3.在申请之日前三年，其法定代表人无违法犯罪记录4.法律、行政法规规定的其它条件5.法人SF证扫描件及简历6.三个以上广播电视相关专业管理人员SF证、学历证明及简历7.经营者为内地具有独立法人资格的境内社会组织、企事业机构企业申请广播电视节目制作经营许可证需要准备的材料有：1、营业执照副本2、法人及股东SF证3、公司章程（需要最新的，工商局加盖档案查询章）4、3名ZY人员SF证及学历证复印件5、公司人员SF证、及人员的手机、邮箱6、公司座机、法人手机、邮箱

对于平常我们看的各类电视节目，我们大家有没有什么认识呢。其实对于这种电视节目的制作，企业是需要具备又广播电视节目许可证才行的。只有拥有了此资质，企业才能正常的把企业制作出来的电视产品上传到各大网络上进行经营的。那么对于企业来说，要办理广播电视节目许可证需要什么流程呢？广播电视节目制作经营许可证是根据《广播电视节目制作经营管理规定》，国家对设立广播电视节目制作经营机构或从事或从事专题、专栏、综艺、动画片、广播剧、电视剧等广播电视节目的制作和节目版权的交易、代理交易等活动的行为，实行许可制度而办理的一项许可证。凡设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动均应当取得《广播电视节目制作经营许可证》。关于广播电视节目许可证的办理，企业需要先满足：1、申请企业要有相应的影片的备案；2、企业申请内容地址要真实，有实际办公地址，管局会进行抽查；3、申请广播电视节目许可证的企业营业执照经营范围要有“广播电视节目制作”相关范围，没有则需要进行增项。那么，云南广播电视节目许可证的办理流程如何呢？1、企业向当地（县区级）广播电视行政部门提出书面申请；2、申请同意后，企业将申请材料报送新闻出版广电局；3、新闻出版广电局收到符合要求的申领材料之日起二十个工作日内作出批准或不批准的决定；4、企业等待通知；5、批准同意的，为申请机构核发许可证；不同意的作出说明并退回材料。

编导专业培养目标本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作 、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。编导专业主要课程接近专业：导演、新闻学、戏剧影视文学主干学科：艺术学、新闻传播学主要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。实践环节包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。就业方向可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、导演、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等。业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。本专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。要想成为一名优秀编导人员，大学期间除学习公共基础课外，还坚持“术业有专攻”的原则，按以后就业意向个人可以学习专业领域的不同课程。从事电视编辑方向除中文专业课外，主要学习新闻传播理论、电视节目制作技术、策划。从事文艺编导方向要学习电视节目制作技术、策划与研究、文学戏剧理论、视听语言、戏曲、舞蹈、音乐、影视精品赏析。从事音乐编辑方向应有良好的艺术修养与音乐艺术鉴赏力。要学习广播电视音乐节目策划、编导、制作、配乐、经营等方面的专业知识与技能，具体讲除学习文艺编导的专业课之外，还要在音乐专业上下功夫，视唱练耳、乐理、钢琴、音乐节目策划与制作、MIDI音乐创作、音乐专业英语等都是必修内容。从事网络艺术方向要有良好的艺术修养和艺术鉴赏能力，主要掌握网络艺术策划、创作、制作、管理等方面的专业知识与技能，主攻网络音视频制作、平面设计、动画制作、网络编辑等内容。电视台和电视节目制作机构中有许多从事电视新闻节目、电视专题节目、纪录片编导和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持工作的高级专门人才，他们大都是电视编辑方向的毕业生。就业方向在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人 ,这样你就能管理一个栏目组了。也有的从事播音主持工作。

广播电视节目制作经营许可证申请条件：一、具有独立法人资格，有符合国家法律、法规规定的机构名称、组织机构和章程；二、有适应业务范围需要的广播电视及相关专业人员、资金和工作场所，其中企业注册资金不少于300万元人民币; 三、在申请之日前三年，其法定代表人无违法违规记录或机构无被吊销过《广播电视节目制作经营许可证》的记录; 四、法律、行政法规规定的其他条件。广播电视节目制作经营许可证申报材料：一、《广播电视节目制作经营许可证》申请表（申请表详见文章推荐）；二、企事业单位执照或工商行政部门的企业名称核准件;三、主要人员材料（包括法人身份证复印件及简历，不少于三名主要管理人员或专业人员的广播电视及相关专业简历、业绩或参加相关专业培训证明等材料）;四、申请报告;五、无外资承诺书；六、股东的相关材料(若企业股东含有非自然人，需提供下一级股东的相关材料，直到追溯到自然人为止；若是股东情况复杂的上市公司，需提供前5大股东的相关材料，)七、广播电视节目制作经营机构章程；备注：以上材料一式三份

广播电视节目制作经营许可证是在广电局办理，办理时间是20-30个工作日。企业申请广播电视节目制作经营许可证需要满足以下条件：1.营业执照副本扫描件，公司章程2.有适应业务范围需要的广播电视及相关专业人员，资金和工作场所3.在申请之日前三年，其法定代表人无违法犯罪记录4.法律、行政法规规定的其它条件5.法人身份证扫描件及简历6.三个以上广播电视相关专业管理人员身份证、学历证明及简历7.经营者为内地具有独立法人资格的境内社会组织、企事业机构企业申请广播电视节目制作经营许可证需要准备的材料有：1、营业执照副本2、法人及股东身份证3、公司章程（需要最新的，工商局加盖档案查询章）4、3名专业人员身份证及学历证复印件5、公司人员身份证、及人员的手机、邮箱6、公司座机、法人手机、邮箱证书案例

广播电视节目制作经营许可证是根据《广播电视节目制作经营管理规定》，国家对设立广播电视节目制作经营机构或从事或从事专题、专栏、综艺、动画片、广播剧、电视剧等广播电视节目的制作和节目版权的交易、代理交易等活动的行为，实行许可制度而办理的一项许可证。凡设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动均应当取得《广播电视节目制作经营许可证》。工具/原料1、广播电视节目制作经营许可证申报条件2、具有独立法人资格，有符合国家法律、法规规定的机构名称、组织机构和章程；3、有适应业务范围需要的广播电视及相关专业人员、资金和工作场所，其中企业注册资金不少于300万元人民币；4、在申请之日前三年，其法定代表人无违法违规记录或机构无被吊销过《广播电视节目制作经营许可证》的记录； 5、法律、行政法规规定的其他条件广播电视节目制作经营许可证申报材料1、申请报告；2、广播电视节目制作经营机构章程；3、《广播电视节目制作经营许可证》申领表； 4、主要人员材料：（1）法定代表人身份证明（复印件）及简历； （2）主要管理人员（不少三名）的广播电视及相关专业简历、业绩或曾参加相关专业培训证明等材料。5、注册资金或验资证明； 6、 办公场地证明；7、企事业单位执照或工商行政部门的企业名称核准件。广播电视节目制作经营许可证申报程序1、受理：申请人应按照申请材料目录提交申请材料，材料应齐全并符合法定形式。2、审查：申请材料齐全并符合法定形式，申请人符合法定行政许可的条件。 3、决定：标准同审查标准。 4、制发校核、告知送达：5、行政许可事项名称：广播电视节目制作经营单位设立许可。行政许可办理部门：总局社会管理司、省级广播影视局。 行政许可总时限：20工作日。

《广播电视节目制作经营XK证》是GJ对设立广播电视节目制作经营活动实行XK制度而办理的一项证。凡设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动均应当取得该证，那么我们应该怎么申请《广播电视节目制作经营XK证》呢，广播电视节目制作经营X可证是在广电局办理，办理时间是20-30个工作日。企业申请广播电视节目制作经营X可证需要满足以下条件：1.营业执照副本扫描件，公司章程2.有适应业务范围需要的广播电视及相关专业人员，资金和工作场所3.在申请之日前三年，其法定代表人无违法犯罪记录4.法律、行政法规规定的其它条件5.法人SF证扫描件及简历6.三个以上广播电视相关专业管理人员SF证、学历证明及简历7.经营者为内地具有独立法人资格的境内社会组织、企事业机构企业申请广播电视节目制作经营许可证需要准备的材料有：1、营业执照副本2、法人及股东SF证3、公司章程（需要最新的，工商局加盖档案查询章）4、3名ZY人员SF证及学历证复印件5、公司人员SF证、及人员的手机、邮箱6、公司座机、法人手机、邮箱

到当地广播电视节目制作主管部门办理即可。

每个专业的学习重心不一样。1、广播电视编导专业是国家级特色专业和省级优势专业，主要培养具备较高的政策理论水平和艺术创新能力，具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的基本知识、基本理论和基本技能，能在全国广播电视系统、影视制作机构和文化部门从事广播电视节目编导、策划、撰稿、社教及文艺类、新闻类等节目编辑主持、广播电视文艺晚会、电视综艺节目、电视娱乐节目等方面工作的高级应用型、复合型、创新型专门人才。本专业设置的柔性专业方向包括综艺节目编导、纪录片编导、影视编导。2、电视节目制作专业是省级特色专业，其中的电视节目制作方向紧贴行业发展前沿，围绕电视、电影、广告、动漫、新媒体等行业或部门对视频节目摄制人才的需求，以创作为核心，培养具有正确的思想政治方向，具备良好文化素质、较宽的知识面和较高艺术素养，拥有创新能力的创作型影视摄制人才。电视节目制作方向立足于影视摄影与制作工作流程中的核心环节——剪辑以及后期特效制作，一是侧重于培养具有导演思维和意识、具备各种类型节目剪辑技能的视音频剪辑人才，二是侧重于培养具有数字化意识，通晓数字技术，具备特技合成、调色、以及三维设计技能的后期特技合成包装人才。本专业设置柔性专业方向：影视剪辑、影视特效。3、戏剧影视文学专业主要培养具有正确的政治方向，具备戏剧、影视以及相关领域的基本知识、基本技能，能适应新时代影视产业需要，能在各级各类广播电视系统、影视制作公司、影剧院（团）和国家机关、文教事业单位等从事剧本创作、戏剧影视评论与研究、影视编导以及其他相关工作的应用型高级专门人才。

如果说有比较那个许可证是有很多许可证的。

需要3个相关专业人员，到所在地广电局办理，专业办理北京地区广播电视节目制作许可证！

《广播电视节目制作经营XK证》是GJ对设立广播电视节目制作经营活动实行XK制度而办理的一项证。凡设立广播电视节目制作经营机构或从事广播电视节目制作经营活动均应当取得该证，那么我们应该怎么申请《广播电视节目制作经营XK证》呢，广播电视节目制作经营X可证是在广电局办理，办理时间是20-30个工作日。企业申请广播电视节目制作经营X可证需要满足以下条件：1.营业执照副本扫描件，公司章程2.有适应业务范围需要的广播电视及相关专业人员，资金和工作场所3.在申请之日前三年，其法定代表人无违法犯罪记录4.法律、行政法规规定的其它条件5.法人SF证扫描件及简历6.三个以上广播电视相关专业管理人员SF证、学历证明及简历7.经营者为内地具有独立法人资格的境内社会组织、企事业机构企业申请广播电视节目制作经营许可证需要准备的材料有：1、营业执照副本2、法人及股东SF证3、公司章程（需要最新的，工商局加盖档案查询章）4、3名ZY人员SF证及学历证复印件5、公司人员SF证、及人员的手机、邮箱6、公司座机、法人手机、邮箱

看你要干嘛了，自娱自乐谁管你，真当自己是根葱

《广播电视节目制作经营许可证》设立广播电视节目制作经营机构或从事专题、专栏、综艺、动画片、广播剧、电视剧 等广播电视节目制作和节目版权的交易、代理交易等活动的行为，就需要申请广播电视节目 制作经营许可证。广播电视节目是由广播电台、电视台和省级以上人民政府广播电视行政部 门，批准设立的广播电视节目制作经营单位制作。

有三个广播电视专业相关的人员、经营场所和注册场所一致就可以了，有疑问的话可以私我

广播电视编导含义：广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。广播电视编导专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。各高校应根据自身的基本定位制定合适的培养目标。培养目标应保持相对的稳定性，同时应根据社会、经济和行业的发展需要，定期进行评估，并适时进行修订和完善。广播电视编导课程：1.主干学科新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学2.理论课程包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。视听语言、影视美学概论、传播学概论、新闻学概论、广播电视学概论、戏剧概论、艺术概论、导表演艺术基础、戏剧作品研究、中国电影史、外国电影史、现代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、影视精品解读、创意思维、传播心理学、新媒体营销传播、媒介经营管理、中国戏曲、电视色彩学、公共关系学等。（各个高校的教学计划会因为培养方向不同，课程也会有所侧重和差异）3.实践课程新闻采编、摄影基础、非线性编辑制作技术、照明技术、电视摄像、电视导演基础、拉片、编剧艺术、广播电视写作、电视音乐音响、广播电视栏目与频道策划、电视节目制作、网络电视台实训、纪录片创作、影视广告制作、综艺节目制作、微电影创作、广播剧创作、电视专题片创作、电视综艺晚会创作、艺术品创作、短片创作、演播室综合专题、电视图形设计、影视三维动画、影视特技合成、数字音频制作、新媒体设计与制作、电视画面编辑、影视调色、社会调查与实践、电视主持艺术、普通话训练等。（各个高校的教学计划会因为培养方向不同，课程也会有所侧重和差异）实践环节包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。自考/专升本有疑问、不知道自考/专升本考点内容、不清楚当地自考/专升本考试政策，点击底部咨询官网，免费获取个人学历提升方案：https://www.87dh.com/xl/

新闻中的先后顺序是政治--军事--经济--民生，要有高度的政治见解与政治敏感度，除此之外，还要有对于生活体验的美的感受，新闻工作者要去其社会中无用的信息。电视新闻编排是在电视新闻节目信息中的选择、分析、排列、编排的系统组成的过程，编排对电视新闻的效果的影响是非常重要的，它可以决定新闻制作的质量与水平，在进行新闻编排的过程中需要新闻工作者对一件新闻进行价值评判，选取其中具有社会价值的新闻发表，这个评判的标准是新闻与听众的心理相互匹配，找到与听众心理相契合的新闻。

《广播电视栏目策划与编辑》课程为新闻学院广播电视专业的专升本跨专业、本科第二学历、专升本、同专业本科第二学历、高起本的专业必修课，亦可作为学院其他专业的选修课。 广播电视节目策划与编排是广播电视节目生产、制作、传播过程中极为重要的环节，决定着节目的品质和影响力。从全球节目电视市场来看，节目形态创新已成为创造商业奇迹的重要手段。通过该课程的学习，使学生了解各类节目的内部和外部特征，系统了解和掌握广播电视节目策划的理论体系和实用操作体系，以应对电视节目形态日新月异的发展、以及日益多元化的传播渠道的变化和发展。 鉴于网络学院的学生主要为在职成人，因而在教学内容及形式的选择上尽可能地贴近中国广播电视（包括新媒体中的音视频节目）发展的实际、贴近主流音视频媒体的先进理念和实践经验，教学目标注重培养学生理解和应用新闻节目、谈话节目、娱乐节目和直播节目等各类广播、电视、新媒体节目在策划、编辑和制作过程中运用的理论逻辑和实践模式，探讨和研究广播电视业的发展空间和创新规律。 在教学中，将遵循理论与实践相统一的基本原则，按节目形态进行专题式教学，同时，建议学生在课后多观摩优秀栏目及其代表作品。

一是策划缺乏周密性。当前有一些广播电视媒体在对节目进行前期策划的过程中，尽管能够按照一定的规范和流程进行，但却存在周密性不强的问题。 二是策划缺乏创新性。对于开展广播电视节目前期策划来说，最重要的就是要具有创新性，进而使节目更具吸引力。但当前一些广播电视媒体在前期策划方面缺乏创新。 三是策划缺乏人本性。对于广播电视节目来说，最重要的就是要引导受众的共鸣并得到受众的喜欢，因而必须从受众的角度进行策划。

2013年，平潭广播电视台拟进行改版，按照平潭综合实验区党工委龚清概书记要求的实验区传媒事业要体现共同家园特色，要率先在“五个共同”方面大胆先行先试，综合实验，按照国际化标准，现代化经营、企业化管理。进一步提升节目质量、优化节目架构、强化两岸共同家园的元素，吸收港台的文化要素，突出“先行先试、综合实验、开放开发”主旋律，努力打造共同家园、前沿媒体。在新闻资讯栏目、自办栏目、外购栏目三大块上进行改版，2013年将改版节目正式推出。据了解，2013年平潭广播电视台电视综合频道将利用改版，顺势推出五档全新自办栏目，充实平潭广播电视台节目内容。

一个人的行走范围，就是他的世界

　　一、 广播电视类法律法规大全　　1、《广播电视安全播出管理规定》　　为了加强广播电视安全播出管理，保障广播电视信号安全优质播出，维护用户收听收看广播电视的权益，依据《广播电视管理条例》、《广播电视设施保护条例》，制定本规定。　　2、《无线电管理条例 》　　为了加强无线电管理，维护空中电波秩序，有效利用无线电频谱资源，保证各种无线电业务的正常进行，制定本条例。　　3、《广播电视无线电管理 》　　本办法是《无线电管理规则》在全国广播电视范围内的实施细则，全国无线电广播电视台站和有可能对广播电视正常接收产生干扰的单位、部门和个人均应认真执行、严格遵守。 4、《广播电视管理条例》　　本条例适用于在中华人民共和国境内设立广播电台、电视台和采编、制作、播放、传输广播电视节目等活动。　　5、《有线电视管理办法细则 》　　为加强有线电视的管理，根据《有线电视管理暂行办法》（下称《暂行办法》）制定本细则。　　6、《记者、播音员主持人考试办法 》　　广电总局关于印发《广播电视编辑记者、播音员主持人资格考试办法（试行）》的通知 主持人资格管理规定 《广播电视编辑记者、播音员主持人资格管理暂行规定》经2004年6月15日局务会议通过，现予发布，自2004年8月1日起施行。　　7、《广播电视广告播放管理 》　　《广播电视广告播放管理暂行办法》经2003年8月18日局务会议通过，现予发布，自2004年1月1日起施行。　　8、《广播电影电视处罚规定》　　县级以上（含县级）广播电影电视行政机关和经法律、法规授权具有行政处罚权的县级以上广播电影电视管理部门实施行政处罚，适用《行政处罚法》和本规定。　　9、《广告法 》　　《中华人民共和国广告法》已由中华人民共和国第八届全国人民代表大会常务委员会第十次会议于1994年10月27日通过，现于公布，自1995年2月1日起施行。　　10、《广告管理条例施行细则 》　　《广告管理条例施行细则》已经中华人民共和国国家工商行政管理总局局务会议决定修改，现予公布，自2005年1月1日起施行。　　11、《药品广告审查办法 》　　《药品广告审查办法》经过国家食品药品监督管理局、中华人民共和国国家工商行政管理总局审议通过，现以国家食品药品监督管理局局令顺序号发布。本办法自2007年5月1日起施行。　　12、《医疗广告管理办法》　　《医疗广告管理办法》已经中华人民共和国国家工商行政管理总局和中华人民共和国卫生部决定修改，现予公布，自2007年1月1日起施行。　　13、《 印刷品广告管理办法 》　　《印刷品广告管理办法》已经中华人民共和国国家工商行政管理总局局务会议决定修改，现予公布，自2005年1月1日起施行。　　14、《广告经营许可证管理办法》　　《广告经营许可证管理办法》已经中华人民共和国国家工商行政管理总局局务会议审议通过，现予公布，自2005年1月1日起施行。　　15、《外商投资广告企业管理规定 》　　《外商投资广告企业管理规定》已经中华人民共和国国家工商行政管理总局和中华人民共和国商务部审议通过，现予公布。　　二、新闻出版类法律法规：　　1、《中华人民共和国著作权法》　　2、《中华人民共和国著作权法实施条例》　　3、最高人民法院关于审理非法出版物刑事案件具体应用法律若干问题的解释　　4、最高人民法院最高人民检察院关于办理侵犯知识产权刑事案件具体应用法律若干问题的解释（一）　　5、关于办理侵犯知识产权刑事案件具体应用法律若干问题的解释（二）　　6、最高人民法院关于审理非法出版物刑事案件具体应用法律若干问题的解释　　7、《非法经营罪立案标准》　　8、《著作权法行政处罚实施条例》　　9、《侵犯著作权罪》　　10、《印刷业管理条例》　　11、《印刷品承印管理规定》　　12、《印刷业经营者资格暂行条件规定》　　13、《出版管理条例》 14、《出版物市场管理规定》　　15、《出版管理行政处罚实施管理办法》　　16、《内部资料性出版物管理办法》 17、《报纸出版管理规定》　　18、《期刊出版管理规定》　　19、《电子出版物出版管理规定》　　20、《图书质量管理规定》 21、《音像制品管理条例》　　22、《音像制品批发、零售、出租管理办法》　　23、《报刊记者站管理办法》　　24、《新闻记者证管理办法》　　25、《计算机软件保护条例》　　26、《信息网络传播权保护条例》

　　它指一个岗位所要求的需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围,以下是我精心收集整理的广播电视台工作职责,下面我就和大家分享，来欣赏一下吧。 　　广播电视台工作职责1 　　1.完成广播电视的播出与转播任务，做好播出机房设备技术指标的监测。 　　2.负责广播电视设备的维护与保养、管理与更新，确保设备正常运行。 　　3.制订全台设备发展规划，给领导决策提供详细、准确的依据，为广播电视台全面发展奠定良好的硬件基础。 　　4.加强事业技术人员和广播电视值机员的培训，努力提高上岗人员理论水平和业务素质，以适应岗位需要。 　　5.严守宣传纪律，按照审定的节目内容、审批的传输频率(频道)，准时、精确、优质地搞好广播电视播出工作。 　　6.遵守局台各项 规章制度 ，深化防范意识，确保广播电视播出机房的设备安全和播出安全。 　　广播电视台工作职责2 　　1.协助股长指导协调广播电视宣传工作，安排好广播电台、电视台的节目播出。 　　2.严格审稿、审带、重播、重审制度。 　　3.各类资料登记造册，分类保管。 　　4.对广播电视的重大宣传进行协调，承办领导交办的各项工作。 　　广播电视台工作职责3 　　1.负责广播电视事业发展规划、设计、组织和技术革新，收集各类技术资料，整理、保管技术档案。 　　2.做好事业技术、社会管理等统计年报、月报，并起草相关 报告 ，负责证件审批办理的前期工作。 　　3.定期检查全县境内所有广播电视收转设备，及时年检，按时换发有关证件。 　　4.搞好“村村通”设备维修，落实年度工作任务，使“村村通”真正服务于边远山区群众。 　　5.积极组织设备操作人员进行岗位培训，提高理论素质和业务水平。 　　6.承担县委、县政府重大活动的现场扩音及现场转播工作,所有扩音及现场转播工作必须提前进行试机，确保万无一失。 　　7.坚持周二、五维护广播电视设备制度。使所有设备处于良好的运行状态，及时分析维护维修工作， 总结 经验 ，积累资料。 　　8.遵守劳动纪律，根据工作需要做到八小时外随叫随到。节假日及单位外出活动时，合理安排值班人员，保证工作正常进行。 　　9.认真办理领导交代的各项工作，服从大局、团结协作。 　　广播电视台工作职责4 　　1.在局党支部的领导下，团结全体职工，认真贯彻执行党的各项方针政策，努力完成工作任务。 　　2.坚持群众路线，围绕中心工作，积极组织社会主义劳动竞赛。 　　3.加强工会组织建设，建立健全各项规章制度。通过各种方式，明晰任务，理顺关系，推动工作开展。 　　4.协调好党政工团和职工的关系。从实际出发，突出重点,总结经验,及时推广，让工会工作充满生机和活力。 　　5.发挥工会职工学校的作用，加强职工遵纪守法、职业道德等思想政治 教育 ,不断提高职工思想政治素质，调动职工的工作积极性。 　　6.深人基层,倾听职工的意见和呼声,及时反映他们的意见、建议和要求，提出解决问题的办法，发挥党联系群众的桥梁和纽带作用。 　　7.配合有关部门不断改善职工工作、生活条件，了解干部职工家庭情况，协调家庭纠纷，帮助干部职工解决后顾之忧。 　　8.维护职工合法权益和切身利益，调整干部职工的关系，协调处理劳动纠纷。 　　9.组织干部职工积极建设职工之家，广泛开展健康有益的文体活动，丰富全体职工的精神 文化 生活。 　　10.兼顾全局，服从指挥，完成局里布置的其他工作。 　　广播电视台工作职责5 　　1.坚持正确的舆论导向、唱响主旋律，做先进文化的传播者。 　　2.承担栏目的采访、编辑工作。 　　3.根据县委、县政府中心工作和局、台工作部署，制订各个时期的宣传报道计划，按程序审批后执行。 　　4.认真搞好新闻节目的策划、编辑工作，及时研究讨论宣传报道重点，不断提高节目质量、舆论引导水平，加深报道深度。 　　5.坚持新闻的真实性、时效性,不搞有偿新闻、虚假新闻和有 广告 性质的新闻。 　　6.认真编审新闻稿件，严把政治关、质量关。所有播出的新闻稿件必须由值班编辑填写 　　节目播出卡，部主任审定后主管台长签发，送总编室制作。评论和重要新闻稿件由主管台长审签后方可制作播出。 　　7.签发后的稿件，由值班编辑每天下午15点以前交给总编室制作，特殊情况除外。否则，由此造成的后果，由部主任和值班编辑负责,直至追究责任。 　　8.经台领导和部主任审定签发的稿件，不得随意改动。 　　9.坚持收看上级台节目和本台新闻节目，及时总结经验，改进提高节目质量。 　　10.完成全年节目创优任务和上送稿件任务。 　　11.每月底将稿件交总编室登记、编号、装订、归档。 　　12.完成局台领导布置的其他新闻采访任务。 　　广播电视台工作职责6 　　1.在局长的领导下具体分管宣传工作。 　　2.制订宣传 工作计划 ，提出落实 措施 。做好宣传工作阶段安排部署，及时督促检查落实。 　　3.贯彻执行党和国家新闻宣传方针、政策，把对党负责和对人民负责有机统一起来，坚持团结、稳定、鼓励和正面宣传为主的方针，确保新闻宣传服从和服务全县工作大局。 　　4.积极开展对内和对外宣传，完成各项宣传任务。 　　5.指导职能部门编播立意新颖的广播电视节目，提高收听收视率，增强宣传效果。 　　6.抓好分管股室人员的培训工作，提高人员的政治水平和业务能力。 　　7.负责所辖职能部门岗位目标责任的考核，以及对日常工作进行督促、检查。 　　8.落实局会议决定，完成局长布置的其他工作任务。 广播电视台工作职责工作职能锦集相关 文章 ： 1. 电视台岗位职责最新范本集锦 2. 电视台岗位职责范文合集 3. 电视台岗位职责范本合集 4. 电视台岗位职责2020精编合集 5. 内勤职责内勤工作岗位职能锦集 6. 组长岗位职责组长职能锦集 7. 2017广播电视台个人年终工作小结 8. 公务员工作心得体会锦集 9. 电视台个人工作总结 10. 工作报告标题锦集

组建了。进一步加快信阳日报社组建传媒集团的步伐，争取年底前改革到位，信阳广播电视台组建传媒集团了。信阳广播电视台要提前拿出组建传媒集团的实施方案；继续推进文艺院团改革，加快筹建信阳广电传媒集团有限公司，已制定《信阳广电传媒集团有限公司组建方案》，并经市委全面深化改革委员会第八次会议通过。

教学楼：以北入口为中心，西侧是教学楼，东侧是办公楼，西侧各教学楼通过连廊相接。这种布局在教学组织、人际交往、交通流线等方面均能得到改善。同时提供丰富多样的建筑空间和景观效果。教学楼共有60个标准教室及9个合班教室。以三个五层条形建筑组合而成。东侧以知识长廊相连通，长廊与教室之间各层设有一个学生活动平台，北面教学楼底层架空，把沿街景观引入校园，形成一个统一的整体。东侧办公楼底层设有一个500人报告厅及大中会议室，陈列、展览，办公楼一至四层均为学院部门办公用房。办公部分主入口在西侧，设有一个二层高的中庭，中庭内充满阳光和生机。图书实验楼：在校园中具有特殊的功能地位和象征意义。本方案将其置于中心位置，从东、北两入口，均能作为主体景观，其建筑形式为现代公共建筑风格，南侧为四层曲线型实验楼，北侧为六层图书楼 。立面形式完整统一，形体方正，典雅大方。北面六层图书楼底层为检录厅、课本储存分发、二至六层为学生阅览。南面四层实验楼，为化学、物理、生物、计算机、语音教室。底层中间局部架空为学生活动平台，引水和景观进入内庭院，四层为屋顶花园，具有观赏南山风景的良好景观视线，并与图书楼各层相通，为学生上课和活动提供方便。文体艺术楼：一多功能建筑，三层局部一层，东面为体育馆和综合用房，其间穿插布置乒乓房、健身房、体操房音乐、美术等教学用房，南侧为露天游泳池及其运动场地，西侧为职业教学的实训用房和体育馆结合处设一个学生活动平台，连结体艺和实训两个部分，对外开放和联系都极为方便。整个建筑物整体性好。宿舍楼：生活区由4幢学生宿舍、1幢食堂组成，隔着园林小路依次相连，方便与快捷，形成了生活服务相宜的小环境。学生宿舍共4幢，采用半围合式组合，既有传统建筑院落空间的韵味，方便学生之间交流，又有充足的日照通风条件，每间设卫生间，安排六名学生住宿，宿舍全部为四~五层板式建筑，学生宿舍设有半地下室自行车库，全部为砖混结构。食堂：共三层设有学生、教师餐厅、厨房等。另外还安排了浴室、锅炉、配电、泵房等配套服务用房。局部设半地下室，内设水泵房和机房水池。整个食堂为全框架结构，锅炉房，变配电房均有独立的出入口，安全疏散都符合消防要求。

1.1 可随意支配个人收入是指可支配个人收入减去消费者用于购买生活必需品的固定支出(如房租、保险费、分期付款、抵押贷款)所剩下的那部分个人收入。1.2 相关群体(Reference Groups)指能够直接或间接影响消费者购买行为的个人或集体。1.3 市场细分（market segmentation）是企业根据消费者需求的不同，把整个市场划分成不同的消费者群的过程。1.4 产品组合指一个企业在一定时期内生产经营的各种不同产品的全部产品类、产品项目的组合，包括四个因素; 产品系列的长度、宽度、产品系列的深度和产品系列的关联性。这三个因素的不同，构成了不同的产品组合。2.1 定性预测 定量预测2.2 广告宣传 公共关系 营业推广2.3 新进入者的威胁、供应商讨价还价能力、买方讨价还价能力、替代品的威胁，以及竞争对手之间的竞争。2.4 撇脂定价 渗透定价 理解定价2.5 沟通信息 激发购买欲望 提升市场销量2.6 报纸、杂志、广播、电视3.1 BDCBAACDBA 4 空白5.1 不知道5.2 成本导向定价 需求导向定价 竞争导向定价5.3 (一)投入期投入期也就是新产品刚刚上市的阶段，他有几个特点：1）生产的数量比较少，成本比较高：2）营销费用高：3）销售数量少：4）价格偏高：（二）成长期1）首先产品的销量急剧上升，因为产品已经被广大消费者采用，销售势头良好。2）产品质量日趋稳定，实现了规模化生产。3）出现了仿制产品，竞争开始激烈4）利润大幅增加。（三）成熟期1）产品工艺成熟，结构基本定型。2）销售额达到顶峰，开始缓缓回落。3）竞争日趋激烈，利润越来越低：（四）衰退期1）产品陈旧，无论是功能还是外形，已经完全被新产品赶超。2）销量急剧下滑，大部分人接受了新产品，对这种老商品已经兴趣不大了。3) 利润明显下降，由于产品卖不出去，库存出现严重挤压，资金周转开始变慢，开工出现停滞，但是固定费用和宣传的投资并未减少，导致利润大幅下降甚至亏损。5.4 无差异营销策略 差异营销策略 集中性营销策略5.5 产品类型 市场状况 促销费用 促销目标六、答：1、市场领先者定位 保证未来市场占有率40%以上使用，不断推出新产品或者开发新技术，同时保证持续的广告宣传以保证市场的稳定性发展。2、 市场挑战者定位 对峙性定位 由于企业与竞争对手在产品价格渠道促销等方面雷同，所以采用种种手段打击竞品，和竞品对着干，直到抢占领先的位置。 3、市场跟随者定位 企业发现目标市场竞品已经很多，但市场没能够被垄断，需求还是很大的时候，选择进入市场，跟着别人的脚步走，别人推出什么产品，我们就跟着推出类似的产品。4、市场补缺者定位 或者称为回避型定位：企业关注的是竞争者没有注意到的市场，不去做正面的冲杀，而是选择空白的市场或者推出新特色的产品来开拓新市场。

　　丰富的大学生活，使自己的社会认识、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶，为以后的工作打下结实的基础。下面是我整理的电大广播电视大学开放教育毕业的自我鉴定，以供大家阅读。 　　电大广播电视大学开放教育毕业的自我鉴定一 　　本人就读于xx广播电视大学xx年春季行政管理专业。工作至今，使我充分认识到之前在校所学的知识及工作经验在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关理论、专业技能知识。我怀着强烈的求知欲和进取心参加了电大学习，现已修完全部课程，即将毕业。 　　电大业余学习以自学为主，条件艰苦，我统筹安排，以工作为主，学习为工作服务，正确处理工作与学习的关系，做到工作学习两不误;同时，正确处理好学习与家庭的关系，积极争取家人的支援、帮助和配合，家人的支援和鼓励，成就我的学业。业余学习条件虽然艰苦，但也有它有利的一面，它为我提供了边学习边实践的机会。在学习中，我注意做到理论联络实际，经常运用学到的专业理论知识研究分析工作中遇到的问题和矛盾，寻求解决矛盾的方法。 　　三年的电大学习，使我获益良多。学校严格的管理，严明的纪律，良好的校风，为我们营造了优良的学习氛围。在学校的严格要求和辅导老师的悉心指导下，我刻苦学习，积极参加辅导，按时完成课程作业，及时通过各种渠道与老师交流，获取知识。顺利通过了全部课程考试，完成毕业论文，修完学分。经过电大学习，使我增长了知识，增强了工作能力，提高了思想文化素质。 　　毕业后，我将一如既往地做好本职工作，把所学专业知识运用于工作实践中去;同时，争取创造更多的条件，继续参与更高层次的学习深造。 　　电大广播电视大学开放教育毕业的自我鉴定二 　　电大学习已经结束，虽然我们都是已经走上工作岗位的学生，不能像全日制学生那样全天候在校学习生活。但这种工作—学习—实践—再学习—再实践的学习模式，使我收获匪浅，受益终身。回顾三年的学习历程，感受颇多。 　　一、思想上高度重视 　　在这几年的工作中，使我充分认识到之前在高中阶段所学的知识及工作经验，在一定程度上已经不能满足今后的工作需要，急需补充相关的理论和专业技能知识。参加电大学习后，我在思想上高度重视，认识到通过这次电大的学习，能够学到许多理论知识，将对本人知识更新及提高素质有许多帮助，并且能够学到今后工作所需的理论知识，专业技能和工作经验。不断增强工作办事能力，为比较顺利完成各项工作，创造了良好的条件。为了保证能够安心学习，顺利地完成各门课程，我就提前把要学习期间的事情安排好，确保能够全身心的参加上课阶段的学习。 　　二、认真学习，严守纪律 　　由于不同于全日制的授课方式，除了面授之外，可以说大部分时间要靠我们自学去完成。为了提高自己，我特别珍惜这次学习的机会，正确处理好工作与学习的关系，把学习当作完善自身的需求，把学习当成促进工作的动力。在工作之余，我认真阅读教学材料，仔细领会每门课程所讲述的内容，做到课前预习了解，把不明白的内容带到课堂，向教授请教，课后复习巩固。电大老师是一些十分优秀的老师，他们有丰富的理论知识以及理论联络实际的经验吸引着我，增加了我学习的信心和决心。对老师的辅导我总能倾心的聆听，认真的圈划重点，按类别认真做好笔记，既兼顾基础知识，又突出重点内容，回家后舍得花时间，根据复习提纲认真地读书，认真地背诵记忆，做到在理解基础上背记，在背记基础上理解。在整个学习过程中，能够合理使用科学的学习方法，充分利用时间，勤学苦练，虚心向同学和老师请教。能够严守学校的各项纪律和规章制度，做到尊敬老师和同学。经过三年的电大学习，起到事半功倍的效果。三年的电大学习生涯和实践活动，是我不断挑战自我，充实自己的一段光辉历程。 　　三、珍惜机会，受益匪浅 　　诚然，在校学习期间，有过成功的喜悦，也有留下探索的苦恼与挫折，在这里，老师的博学，讲课的场景，使我终身难忘。同学之间的真诚，那份纯洁真挚仿佛让我一下子回到从前的学生时代。经过三年的学习，使我在短时间内更新了理论知识，自身素质有了很大提高，掌握了多门理论基础知识，学会了基本操作技能等等。 　　电大学习的三年时光结束了，回首往事，我觉得我所学的还很有限，我必须认识到自己的不足之处，人的一生就在于取长补短，不断创新，只有这样，才能不断成长进步。才能不断丰富知识，才能更好地工作，为走完今后的人生道路打下良好的基础。 　　电大广播电视大学开放教育毕业的自我鉴定三 　　光阴如梭，一转眼大学生活即将过去了，自从进入大学学习以来，一直以严谨的学习态度和积极的工作热情投身于学习和工作中，虽然有过成功的喜悦，也有过失败的辛酸，然而日益激烈的社会竞争也使我充分认识到：若想成为一名德智体全面发展的优秀大学生，这些锻炼都是很基础的和必要的。大学时期的所学、所感、所悟将指导我一生受用. 　　在政治上，我有坚定的政治方向，积极上进，了解时事政治，关注国际政治发展动向，热爱祖国，热爱人民，坚决拥护中国 *** 的领导，拥护党的各项方针政策，遵纪守法，勇于批评和自我批评，树立了正确的人生观和价值观。 　　在学习上，凭著对未来生活的渴望与追求，我一向严于律己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，为把自己，变成一个掌握现代资讯和职业技能的合格大学生，我牢固掌握了本专业的基础知识和技能，除此之外我还广泛猎取其他学科的知识，给自己更多的机会参加社会实践，做到理论联络实际。 　　在工作上，除了积极参加学校、分院、班级组织的各项活动外，liuxue86结合自身特长，我曾代表学校参加XXX省XXX届运动会，并获得优异成绩，为学校争光，得到了学校、老师和同学们的认可。 　　在生活上，我严格要求自己,勤俭节约,遇事冷静思考,加以认真对待。勇于自我检讨。为人热情大方，诚实守信，乐于助人。有自己为人处世的原则，与同学，朋友和睦相处，共同进步。 　　在体育锻炼方面，认真参加、学习学校开设的体育课程并圆满完成任务。在校期间，积极参加体育锻炼，使自己的身体体质不断提高。 　　三年的大学生活，使自己的社会认识、思想境界、工作能力都迈上了一个新的台阶，为以后的工作打下结实的基础。在这即将告别美好大学生活、踏上社会征途的时刻，我将以饱满的热情、坚定的信念、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

中国移动广西分公司好。根据查询爱企查显示。1、中国移动广西分公司是中国移动的子公司，中国移动是全国电信体制改革的总体部署。而广西广播电视技术中心隶属于广西壮族自治区广播电视局，是二级预算单位。不如中国移动的营业范围广。2、中国移动于2000年组建成立的中央企业。在中国企业500强排行中，排名第8。

人员流动，技术更新。1、人员流动：在一个组织或机构中，人员流动是很正常的现象，每年有员工离职，退休或转岗，为了填补这些空缺岗位，广西广播电视技术中心需要招募新员工。2、技术更新：随着技术的快速发展，广播电视行业需要不断适应和采用最新的技术，为了保持竞争力并提供更好的服务，广西广播电视技术中心需要招募具备相关技术背景和能力的人员。

2000m。根据查询苏州广播电视官网2000m2演播室是苏州广播电视总台现代传媒广场项目中最大型的综合性演播室，其音频系统较我台原有演播室有了质的飞跃。苏州，简称苏，古称姑苏、平江，是江苏省辖地级市，Ⅰ型大城市。

在全球传播市场化的趋势中，公共广播电视可能不会完全消亡，但是将会发生一定的变化。随着市场竞争的加剧，以及新媒体、新技术的出现，相对于私人媒体而言，公共广播电视将面临很大的压力。因此，为了保证其存在和竞争力，必须采取有效的改革举措来适应市场化运作。

1961年-1980年1.1961年9月，广州电视大学成立。2.1979年1月17日，广东广播电视大学广州分校成立。3.1979年2月6日，全国广播电视大学举行首次开学典礼，该校直属普通专科班同时开学。4.1980年9月，该校开设的闭路电视系统首次向学生播出辅导课。1981年-2000年5.1982年3月30日，该校直属普通专科班举行首届毕业生毕业典礼。6.1985年4月9日，国家教育部批准广州电大计划单列，享受省级电大的权限和待遇。7.1985年4月23日，广州市政府批准将“广东电大广州分校”改名为“广州市广播电视大学”，享有省级广播电视大学权限和待遇。8.1986年9月，该校搬至中山四路172号新校舍。9.1986年10月，该校建立了卫星教育地面接收站。10.1987年2月27日，广州市教育委员会批准成立广州电大中专部。11.1987年11月10日，共青团广州市成人教育局委员会批准该校成立共青团广州市广播电视大学委员会。12.1987年11月6日，经市成人教育局党委同意，中共广州电大党总支成立。13.1988年9月6日，成立理工部和文科部。14.1988年9月6日，该校夜校部改名为培训部。15.1988年10月15日，该校建成首个语音室。16.1990年8月10日，经市委同意，该校为市局级事业单位。1991年5月11日，经市委同意，该校成立临时党委。17.1996年4月19日，市教委批复：同意该校按省、市有关规定享受与其他市属高校管理权限。18.1996年11月11日，经省高教厅批复：同意设置广州市广播电视大学附设电视中专学校。19.1997 年6月13日，伍亮副市长、华同旭副主任到该校视察新教学大楼建设筹备情况。20.1998年3月，广州电大继续教育学院成立，许慈如同志兼任院长。21.1998年11月，全国电大 NOVELL 网络管理师总结表彰会在该校举行。22.1998年，该校通过了中央电大教学水平评估，并被评为两所“教学现代化单位”之一。23.1999年，该校成为全国首批开办“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”专业的省级电大之一，开办了本科层次的金融学专业及专科层次的计算机应用、电子技术、法律、中文、英语、数学教育 6 个专业。24.2000年7月，中央电大批准该校承担“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”研究项目第三子课题“现代远程开放教育中实践教学环节的研究与实践”和第四子课题“现代远程开放教育技术环境整体设计与构建的理论和实践”的研究任务。25.2000年8月，杨作新书记、周健中校长到该校就职。26.2000年11月，全国电大继续教育协作会第四次大会在该校举行。2001年-2005年27.2001年12月，该校通过了国家教育部“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目中期评估。28.2002年7月，广州电大晓园校区教学大楼正式启用。29.2002年12月，全国电大教学资源观摩研讨会、全国电大计算机辅助英语教学资源观摩交流会在该校举行，该校陈咏、练萍萍、张滢、邬庆儿等老师制作的课件分别获得网络版课件一等奖和三等奖。30.2002年4月，校企合作项目??广州市远程教育中心建成，进入试运行阶段。31.2003年，该校与中央电大共建的物业管理专业正式启动。32.2003年4月，广州市教育局组织的广州电大分校、工作站办学水平评估结束，番禺、金融分校被评为“优秀示范分校”。33.2003年7月，由该校承担的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”第三子课题研究任务按时结题。34.2003年8月，吕泉荣书记、刘国生校长到该校就职。35.2003年9月，晓港北学生公寓和新饭堂建成启用。36.2003年11月16日，广州电大第八届田径运动会在广州军体院举行。37.2003年11月19月，中央电大物业管理专业教师教学培训研讨会在该校举行。38.2003年12月9日，该校第三届教代会第六届工代会二次会议召开。39.2003年12月12日，海珠区管理论坛在该校举办。40.2003年12月13日，由广东省世界语协会主办的纪念世界语创始人柴门霍夫 144 周年暨“广东世界语之友会”成立庆祝大会在该校举行。41.2003年12月25日，广州市属高校远程工作负责人会议在该校召开。42.2004年1月16日，李卓彬副市长到该校视察工作。43.2004年3月7日，广州电大开放教育学士学位证书颁发仪式隆重举行，209位学子成为该校首批获授予学士学位证书的本科毕业生。44.2004年3月22日，该校学生心理辅导中心成立。45.2004年3月28日，中央电大党委书记、副校长于云秀教授、校长助理李林曙教授到该校检查指导工作。46.2004年春季开放教育招生7243人，超额完成原计划5000人的招生任务。47.2005年1月15日，为响应省委和市委关于选派干部下基层驻农村的号召,经个人报名、推荐、党委研究决定派雷勇泉同志首批下基层。48.2005年2月23、25日，《广州日报》分别以《广州电大在校生4年增长3倍》和《办人民满意和信得过的电大教育》为题报道了该校在开放教育方面的显著成效。49.2005年2月24、25日，学校召开中层以上干部会议，讨论05年工作要点。会议确定了学校今年的工作思路为“创模式、抓质量、保规模、促发展”，重点做好先进性教育活动和总结性评估迎评准备工作，确保全系统的全面协调可持续发展。50.2005年3月4日，学校“百名党员扶困送教助学展先进”认领帮扶对象仪式在广州电大驻村干部挂钩联系点?增城市派潭镇高埔村举行。学校向高埔村小学25名特困学生捐发了共27000元的资助和价值约10000元的书籍和物品。51.2005年3月8日△学校召开庆祝“三八”国际妇女节暨先进女职工工作者、“优秀巾帼文明岗”表彰大会。会议授予基础教学部等3个岗位“优秀巾帼文明岗”荣誉称号，授予于燕等19位女同志为“先进女职工工作者”。△学校召开保持共产党先进性教育活动动员大会。52.2005年3月20日，2005年春季开放教育学士学位证书颁发仪式在三楼报告厅隆重举行。广州市教育局华同旭局长、学校领导为142名开放教育本科毕业生颁发了学士学位证书。53.2005年3月25、26日，05年电大系统教学工作会议召开。会议提出05年学校教学工作将以“创模式、抓质量、保规模、促发展”为指导，以总结性评估为契机，以“流失率、合格率、就业率、贡献率”为检验标准，开创教学工作新局面。54.2005年5月14日为期一个多月的广州电大分校、工作站总结性评估工作圆满结束。广州市教育局组织专家组对广州电大系统所属25所分校试点项目实施情况进行了实地考察评估。55.2005年5月17日广州电大召开2004年度优秀团组织及个人表彰大会。会议对2004年度获得省、市、教育系统表彰的优秀团组织和优秀团干部、优秀团员、青年岗位能手进行了通报和表彰。56.2005年5月24日△学校聘任王密同志为广州电大附属中专学校校长，任期从二00五年五月起至二00七年四月。（穗电大[2005]52号）△学校聘请英国博尔顿大学Bob Greenwood教授为客座教授。57.2005年5月29-30日学校召开2005年创模式专题研讨会暨科研工作会。会议交流了全市系统开展试点项目工作五年来在构建具有广州特色的人才培养模式及相应的教学模式、教学管理模式和运行机制有实践模型方面的理论创新和实践探索的成果，研讨部署了“十一·五”期间的教研科研工作。58.2005年5月17-18日 广州电大系统分校、工作站校长座谈会。会议讨论了广州电大总结性评估自评报告，研究分校评估结束后的整改措施的落实和提高教学质量的机制。59.2005年5月21日 广州电大保持共产党先进性教育活动总结大会。市委第17督导组高度评价了该校先进性教育活动工作。60.2005年5月29日 学校举行第十一届科技文化节文艺汇演。61.2005年6月1日 Δ王密、袁纪平同志获2005年广州市教育系统优秀党员、吕泉荣同志获广州市教育系统优秀党务工作者、党办支部获广州市教育系统先进党务组织称号。Δ学校举行庆祝中国共产党成立84周年暨表彰大会。杨志文等19名优秀党员、朱健等5名党务工作者及理工党支部受到表彰。62.2005年6月6日 中央电大残疾人教育学院广州教学中心和广州市广播电视大学残疾人教育学院揭牌。市人大副主任陈传誉，市政协副主席冼若瑶，中央电大副校长严冰，市人大秘书长杨永弼及市人事局、教育局、残联等有关领导出席了仪式。广州电大残疾人学院在市聋哑人学校、市盲人学校和海珠电大分校设立了学习点，开设有数字媒体设计与制作、教育管理、法学、英语四个开放教育专科专业。63.2005年6月14日 北京大学暑假实践团来校进行交流和联欢。团市委学少部的杨润明副部长出席了活动。64.2005年6月21-26日 全国电大系统学期期末考试。此次考试，广州电大系统开考科目近700科，20多万人次参加考试。中央电大巡考小组对该校的考场作出了“管理严格、组织严密、操作规范、良性互动、秩序整肃、信度可靠”的评价，并认为“可视作全国电大考试管理规范楷模之一”。65.2005年8月5日，在全国电大首届优质省建课程评选活动中，该校的《物业管理实务Ⅰ》等4门课程获奖。66.2005年8月15日 △由该校承担的教育部“十五”规划课题“现代远程开放教育多种媒体教学资源建设与应用的研究”顺利通过专家鉴定。△广州电大残疾人教育学院盲人学校学习点成立。（穗电大[2005]82号）△ 广州电大残疾人教育学院聋人学校学习点成立。（穗电大[2005]83号）67.2005年8月28日 由该校承担的广东省哲学社会科学规划教育学课题“CEPA与粤港澳高校教育合作的研究”顺利通过专家鉴定。68.2005年8月29日 △校领导班子调整，张晓华同志任校长。△ 广州电大2005级普通专科新生开学典礼在黄花岗剧院举行。校部1600多名新生参加了开学典礼。△ 批准成立广州电大华大工作站。（穗电大[2005]88号）△ 批准成立广州电大羊城工作站。（穗电大[2005]89号）69.2005年9月1-9日，2005级普通班新生军训。校部1600多名普通班新生参加了军训活动。70.2005年9月3日，2005级开放教育本、专科新生开学典礼。71.2005年9月16日，学校综合档案室通过广州市档案局专家组的评审验收，晋升省特级档案综合管理达标单位。72.2005年9月22日，由《广州日报》主办的“2005年最受读者欢迎广州主流培训机构”的推介活动中，该校继续教育学院获得继续教育类大奖。73.2005年9月27日，中央电大党委书记、副校长于云秀等一行四人到校进行实地调研。74.2005年9月28日，广州电大附设中专学校与中国南方人才市场中专中技安置中心签订合作协议。75.2005年10月5日，在全国电大首届优质省建课程评选活动中，该校的《物业管理实务Ⅰ》和《计算机网络》课件分别获高教组一等奖、三等奖。76.2005年10月8日，孙彬同志任教务处处长（穗电大[2005]103号）77.2005年10月29日，213名开放教育本科生在广州电大2005年秋开放教育学士学位证书颁发仪式上获颁学士学位证书。广州市教育局华同旭局长出席仪式。78.2005年11月1日，△ 广州市教育局批准广州电大司法分校（筹）和东方分校（筹）结束筹备期正式升格为司法分校和东方分校。 （穗教函[2005]572、574号）△ 在广州市思想政治协会、广州市企业文化协会举办的“第六届广州企业文化节?创业者之歌”比赛活动中，该校女老师鼓队表演的《鼓声飞扬》节目荣获二等奖。79.2005年11月10日 2005年度广州电大系统招生工作总结表彰会议。增城分校等七所分校获招生先进单位，刘佐琳等十二人获招生工作先进个人称号。80.2005年11月22日 广州电大第四次教职工大会暨第七次工会会员代表大会召开。会议选举产生了新一届工会会员和教代会会员。81.2005年12月3日 学校举办广州电大系统第十届田径运动会。82.2005年12月27日 省教育厅专家到该校进行评估。

《山西广播电视报》的前身为《广播通讯》。l952年4月15日出版了第一期，当时为不定期刊物，由山西人民广播电台编印，版式为4开4版。从1956年3月31日的第57期开始，《广播通讯》更名为《山西广播》。出版周期也相对固定，为每周一次，但版式除57期为4开4版外，从58期开始为4开2版，并开始预告电台文艺节目，开始介绍农村节目。从第一期开始一直到1955年12月15日第54期，文字均为竖排，从1956年1月30日出版的第55期开始，改为横排文字。1956年出版的第83期报纸，介绍10月1日至7日的电台节目，《山西广播》增出至4开4版，并首次采用套红印刷。1957年1月30日，《山西广播》出版第100期后，接上级指示停刊。1958年9月，《山西广播》复刊。报头由原印刷体改为手写体，除复刊后的第1期到第101期为4开4版外，正常出版的报纸开版仍为4开2版，到1959年2月3日出版的第120期后，《山西广播》再次停刊。1978年7月29日《山西广播》再次复刊，复刊后更名为《山西广播电视》，版数为4开4版。1988年1月1日由4开4版改为4开8版。1990年根据中央关于报纸整顿的指示精神又改为4开4版；1992年月末增出4开8版；1993年改为4开8版；1994年1至6月份为对开4版，7月开始为4开8版，月末增为16版；1995年改为4开16版。1997年每月末扩为24版。1998年的第30期更换彩色报头，封底封面以及8、9版固定为彩版。2001年报纸扩为32版，2002年报纸改为A、B两叠，版数仍是32版，2003年起报纸版数扩为40个版。2005年第18期，报纸改为《娱乐周刊》与《社会周刊》两叠，版数仍是40个版。2006年第31期，报纸改为三叠，增加《生活周刊》，版数仍然是40个版。2008年第21期《娱乐周刊》更名为《影视周刊》。2010年第5期，《影视周刊》由16个版变更为12个版，报纸版数变为36版。2013年9月12日开始，《生活周刊》更名为《168.周刊》。2014年1月，报纸对版面进行了以《山西广播电视报规范视觉形象识别系统》为依据的标准化改版，报纸版式进入了标准化的专业设计时期。

舆论导向正确是党和国家之福，舆论导向错误是党和国家之祸。广播电视要从政治出发，从大局出发，坚持四项基本原则，坚持改革开放，为社会主义现代化建设创造良好的舆论环境。进行正确的舆论导向，要防止来自“左”的或右的方面对党在社会主义初级阶段的基本路线的干扰。广播电视进行正确的舆论导向要以正面宣传为主，不断提高舆论监督的水平。在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，广播电视在大力宣传社会主义物质文明和精神文明建设的成果的同时，进行有效的舆论监督，是对政治生活民主化建设的有力推动。广播电视对改革开放中出现的消极现象、对经济领域中的混乱和不规范现象、对党内和社会上的腐败现象等问题进行分析、揭露和批判，显示了党和政府克服消极现象和解决社会问题的决心和力量，帮助党和政府改进了工作，从而加强党的领导，维护党和政府的威信，赢得了广大人民群众对传播媒介的信任。新闻媒介的舆论监督要以中央的方针政策和国家法律为准绳，坚持实事求是，全面客观，防止片面性，把握好播出时机，争取制定政策的主管部门的支持和参与，掌握好舆论监督的“度”。积极的、富有建设性的舆论监督最终也会起到正面宣传的作用。广播电视作为联系党、政府和人民群众的桥梁在上情下达、下情上达、情况沟通上为我国的社会主义民主政治的不断进步发挥作用。党和政府领导人通过广播电视，尤其是通过电视直播直接面对群众，以电视观众喜闻乐见的方式传达党和政府的方针政策，表达党和政府的立场，简化了传播环节，减少了传播过程中的信息损耗和信息变形，可减少曲解和误解。同时，广播电视中的“访谈节目”、“谈话体评论节目”为广大的人民群众提供了发表和交流意见、观点的讲坛，这些也对党和政府决策的科学化和民主化具有重要意义。

“三网融合”是为了实现网络资源的共享，避免低水平的重复建设，形成适应性广、容易维护、费用低的高速宽带的多媒体基础平台。　　“三网融合”后，民众可用电视遥控器打电话，在手机上看电视剧，随需选择网络和终端，只要拉一条线、或无线接入即完成通信、电视、上网等。　　“三网融合”后，可以更好的控制网络接入商和内容提供商的质量，进一步提高和净化网络环境。将会为创建和谐社会做出重大的贡献。这样也可以实现中国电视数字化进程的迅速发展。无论在哪里，都可以实现无线上网。

2018年广播电视新闻学专业大学生职业生涯规划书3000字 前言 广播电视新闻学专业学生主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。 一、自我分析 在上新闻与采访课时，经过性格测试，研究与分析，我是一个完美性性格与和平型性格混合类型的人。我虽然有着随遇而安的一些对于新闻类专业不太合适的性格潜质，但完美型性格要求我对工作会认认真真，耐心踏实地把该做的工作做好，这既是对自己的基本要求，也正是对工作中哪怕是再琐碎的事情的公开宣战! 虽然，选择广播电视新闻学是因为接受学校专业调剂的结果，在这之前并没有真的认认真真地对这个专业进行客观理性，与自己适合程度的研究比较，匆匆忙忙地进了新闻与传播类专业。一年中进行专业二次分流，在广告学和广播电视新闻学专业中我选择了广播电视新闻学。经过一年来的学习，我也已经习惯了以一个新闻人自居。既然选择了远方就该风雨兼程，为此，为了以后更好地学习和走好未来的路，我需要针对自己的状况做一份只发展方向的展望，以及一些目前的学习规划。 二、广告学与广播电视新闻学专业的比较 广告学专业是将广告以学术性的方法进行研究的专业。它通过研究市场经济、消费心理、美学，来增强人们的消费意识，产生社会心理共鸣。本专业培养具备广告学理论与技能、宽广的文化与科学知识，能在新闻媒介广告部门、广告公司、市场调查及信息咨询行业以及企事业单位从事广告经营管理、广告策划创意和设计制作、市场营销策划及市场调查分析工作的广告学高级专门 人才 。主要学习广告学的基本理论与基本知识，受到广告策划、市场营销和实施能力等基本训练，掌握广告实施与经营管理的基本知识和技能。 广播电视新闻学主要学习马克思主义基本原理和新闻学、广播电视学、以及与广播电视有关学科的基本理论和基础知识，受到广播电视新闻采访、写作、编导、播音、节目主持等方面的基本训练，具有广播电视节目策划、编辑、采访、管理等方面的基本能力。培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知识，能在广播电视新闻宣传部门，从事编辑、采访、节目主持与管理等工作的新闻传播学高级专门人才。经过二者的比较和一年来，在实际学习中我对这两个专业的感悟和体会，我选择了广播电视新闻学。既然选择了方向，接下来就是针对该专业的就业前景的展望和人规划了。 三、专业就业方向与前景分析 就毕业后可选的考研或参加工作的可选性范围而言。毕业后适于报考新闻学专业及相关专业的研究生，毕业后如果想直接工作可以到报社、杂志社、广播电台、电视台、出版社从事编辑、采访、写作、摄影等业务工作和新闻方面的教学、研究工作以及国家机关、行政宣传部门、企业公共关系部门的专业工作。 如今社会报刊、广播、电视、网络、手机媒体等高度发达，通过各种传媒获取自己所需的信息，已然成为人们日常生活的一部分。而那些奔波周旋于各大新闻事件中的传媒记者，早已成为社会舞台上不可忽视的重要角色。在网络上的“21世纪具前途的`职业调查”中，传媒记者以较高的认同率位居前十位之列。 然而儿们专业面对的一个重要问题就是，因为太热，该专业的人才特别多，竞争十分激烈，为了能在着激烈的竞争中脱颖而出，必须自己具备超强的业务素质和能力! 另外，由于人们知识水平的提高和对知情权的维护上更为得力有效，所以对于新闻从业人员的要求也越来越高，人们对于记者和主持人的不满情绪近年来也比较多。但是学生学习新闻的热情还是一直很高，各地方分数线也是居高不下。现在社会对新闻工作者的要求更是“杂家”，而目前的高等教育培养的却是“专家”。因为体制等多方面的原因，新闻专业教学方案很难做到跨学科、跨专业。学生在完成新闻学原理、中国新闻传播史、新闻采写等基本的专业课程外，还要学习一系列必修的课程，留给学生自由选择课程的学分、自由使用的时间都少得可怜。在这种情况下，许多学校跨专业选课基本上成了无法实现的空话，通才教育无从谈起。另一方面，新闻实务界对人才的要求，已经越来越高。媒体需要的是既能采写、又有创意，既会新闻、又懂管理，既懂媒体、又懂经营的复合型新闻人才。高校的培养目标同市场的需求有不小的距离。但未来是一个信息型社会，人们对于信息的需求只会有增无减，记者编辑等人才需求也会增加，尤其现在网络平台逐渐兴起，这里也会需要更多的新闻人才。 四、职业选择分析： 1、报纸刊物记者 报社、出版社等传统杂志社在面对网络媒体日益发达的竞争压力下，只能选择走精英化路线。在新闻报道上越来越注重对新闻事件的深度报道和高水平评论。也样的发展趋势是的报社记者要具备敏锐、编辑的统筹策划能力。有时还要具有广告人的商业嗅觉，有时还会要求具备医学、法律、经济等知识。因此，不仅要熟悉新闻学的相关知识，而且对某行业要有比较深度的了解。这对我是一个提醒。因此我觉得我需要一专多长，去努力学习一些其他学科的知识。从而使自己更有竞争优势。 2、网络媒体 据统计，目前我国的网络编辑从业人员有近300万人，而传统新闻从业人员只有75万人，网络媒体从业人员已经从规模和数量上超过传统媒体。2005年，劳动和社会保障部公示的第三批十种新职业中，“网络编辑”名列其中。在得到国家认可的同时，网络编辑也成为市场上抢手的人才。当互联网发展到一定程度后，大部分网络新闻人员不再由技术人员充当，而是需要更多具有一定的相关专业背景或从业经验的人员去从事。 目前，我在现代广播电视电视制作技术课上了解到要作为一名合格的后期编辑人员要非常熟练地掌握Premierepro2.0、Photoshop、CoolEditpro2.1和Flash等软件。所以掌握这些基础的软件才是成为一个满足基本要求的合格新闻人的技术条件。 五、未来三年学年的行动计划 目前，在学好专业课的同时，在学有余力的情况下我有报考了学校法学院的第二学士学位，这对我增强法律知识，获得除新闻专业外的其它专业为技能至关重要。从下学期开始我要人之地学英语，由于这一年半缺乏明确的发展目标和方向，放松了对自己的要求，英语等成绩一直下滑。用句玩笑话，在大学把所学的英语都还给高中英语老师了。 此外还有一些比较具体的：每个假期都积极地参加学校安排的 实习 活动，多做和专业有关的活动，无论在哪都会学到很多，在以后的 求职 或任职中都会有很大帮助的。

计算机应用基础形成性考核册（WINDOWS XP）一、选择题1、第一台电子计算机诞生于：1946年2、一个完整的计算机系统应当包括：硬件系统与软件系统3、在计算机内部，数据是以二进制码形式加工处理和传送的，4、目前使用的防杀毒软件的作用是：检查计算机是否感染病毒，消除部分已感染病毒。5、操作系统的作用是：控制和管理系统资源的使用。6、在Windows XP操作系统出现之前，Windows 98是微软公司所提供个人计算机操作系统中最稳定的。7、Internet是广域网类型的网络。8、在以字符特征名为代表的IP地址中，第一级域名的cn代表中国。9、下列etu@eyou.com是合法的电子邮件地址。10、下列在线聊天不属于Ootlook Express的功能。二、填空题1、世界上第一台电子计算机名为ENIAC。2、第二代计算机逻辑元件采用的是大规模、超大规模集成电路。3、计算机硬件主要包括主机和外部设备。4、多媒体技术是计算机综合处理多种媒体信息，使多种信息建立逻辑连接，集成为一个系统并交互性的技术。5、在系统软件中，必须首先配置操作系统。6、Windows XP进行系统还原时，是以还原点为基础的。7、对于网络系统而言，信息安全主要包括信息的存储安全和传输安全。8、Http的中文意思是超文本传输技术。9、电子邮件是指由计算机编制而成并经网络传递、收发的信息文件。10、答复和转发邮件时，主题将自动打上Re和Fw标记。计算机应用基础作业2（WINDOWS XP）一、选择题1、在Word中编辑文本时，编辑区显示的“水线”在打印时不会出现在纸上。2、Word文档以文件形式存放于磁盘中，其默认的文件扩展名为.doc。3、Word文档转换成纯文本文件时，一般使用另存为项。4、在Word中，选定文档内容之后单击工具栏上的“复制”按钮，是将选定的内容复制到剪贴版。5、在Word中，系统默认的英文字体是Arial。6、在Word 97中，如果使用了项目符号或编号，则项目符号或编号在每次按回车键时会自动出现。7、Word中给选定的段落、表单元格、图文框添加的背景称为底纹。8、在Word 97表格中，拆分操作对行/列或单一单元格均有效。9、在Word 97表格中，表格内容的输入和编辑与文档的编辑完全一致。10、在Word 97中，按Ctrl+S键与工具栏上的保存按钮功能相同。二、填空题1、在Word中，标尺是作用是控制文档内容在页面中的位置。2、Word文档编辑区的右侧有一纵向滚动条，可对文档页面作上下方向的滚动。3、Word在正常启动之后会自动打开一个名为文档1的文档。4、文档窗口中的鼠标指针呈现为闪烁的“I”形状。5、在Word中，如果要对文档内容（包括图形）进行编辑操作，首先必须选定操作对象。6、在Word文档编辑过程中，如果先选定了文档内容，在按住Ctrl键并拖拽鼠标至另一位置，即可完成选定文档内容的复制操作。7、Word中，给选定的段落、表单元格、图文框及图形四周添加的线条称为边框。8、在Word表格的单元格内单击鼠标左钮，即可选定单元格。9、在Word表格中，一个表格单元可以拆分成多个单元格。10、在Word中保存一个新文档时，会出现另存为对话框。计算机应用基础作业3（EXCEL 2003部分）一、选择题1、输入分数时，最好以混合形式（# ？/？）方式输入，以免与日期格式相混。2、运算符的作用是用于指定对操作数或单元格引用数据执行何种运算。3、公式中，运算符用于指定对操作数或单元格引用数据执行何种运算。4、图表是工作表数据的图形表示。5、对某列作升序排序时，则该列上有完全相同项的行将保持原始次序。二、填空题1、在Word中我们处理的是文档，在Excel中我们直接处理的对象称为单元格。2、在Excel中，公式都是以=开始的，后面由函数或单元格和运算符构成。3、比较运算符可以比较两个数值并产生逻辑值TRUE或FALSE。4、文本选择运算符“＆”可以将一个或多个文本连接为一个组合文本。5、一旦更新了工作表数据，图表也会发生相应变化。（POWERPOINT部分）一、选择题1、PowerPoint 2003具有普通、大纲、幻灯片浏览、幻灯片放映视图。2、编辑制作幻灯片时，应该在普通视图中进行。3、当希望幻灯片之间进行切换时，形成一种水平百叶窗的动态切换效果，可是实际演示时发现只是幻灯片中插入的图片显示百叶窗的效果，产生问题的原因是应该在自定义动画任务窗格中设置。4、当你制作的幻灯片上的文本字体为“华文新魏”时，但在别的用户机器上却显示为宋体，产生这种现象的原因是机器上没有安装相应的字库。5、PowerPoint处理的主要对象是幻灯片。二、填空题1、要利用模板创建一个名为“SOARING”演示文稿，其操作步骤是：在文件菜单中选择新建命令，再选择新建文档稿演示，然后在新建演示文稿对话框中选择设计模板选项卡中的SOARING模板，再单击确定按钮。2、如果将幻灯片中的一段文字（宋体、常规、12磅、黑色）更改为（幼圆、倾斜、24磅、绿色、阳文），其操作步骤是：在格式菜单中选择字体命令，在字体对话框中，在中文字体选择幼圆，在字型选择倾斜，在字号选择24磅，在颜色选择绿色，在西文字体选择阳文，在单击确定按钮。3、如果在幻灯片中插入一个彩色图片，需要将图片改变为黑白，并且形成添加边框的效果，应该在工具栏对话框中的图片选项卡与绘图选项卡内进行有关的设置。4、如果有一个具有8张幻灯片的演示文稿，需要循环地从第2张起播放到第6张，应该在设置放映方式对话框中的放映类型与幻灯片中进行设置。5、如果想让幻灯片中插入的图片在放映时具有百叶窗式的播放效果，应该在幻灯片放映菜单中选择自定义动画命令，然后在效果选择动画和声音中的百叶窗动作。（FRONTPAGE 2003部分）一、选择题1、FrontPage 2003具有网页、文件夹、远程网站、报表、导航、超链接、任务视图。2、编辑制作网页时，可以在网页视图设计、代码选项卡中进行。3、当在网页中插入一个计数器，在浏览时计数器插入的位置却显示出“计算器”字样，原因是服务器上没有安装FrontPage扩展软件。4、当你制作的网页上的文本字体为“文鼎粗黑”时，但在别的用户机器上却显示为宋体，产生这种现象的原因是机器上没有安装相应的字库。5、如果你想让自己制作的网站使因特网上的网民都可以浏览，那么应该将网站发布到ISP提供的主页空间上。二、填空题1、要利用网页模板创建一个“书目”网页，其操作步骤是：在文件菜单中选择新建命令中的网页，然后在网页模板对话框中选择常规模板，再单击确定按钮。2、如果将网页中的一段文字（宋体、常规、12磅、黑色）更改为（幼圆、倾斜、24磅、绿色、上划线），其操作步骤是：打开字体属性对话框，在字体选择幼圆，在字型选择倾斜，在大小选择24磅，在颜色选择绿色，在效果选择上划线，再单击确定按钮。3、如果插入一个视频文件，需要达到当鼠标悬停在视频文件上时，才可以间隔10毫秒的时间开始播放，播放5遍就停止的效果，应该在图片属性对话框中的对话框选项卡内进行有关的设置。4、在网页中插入一个2×2的表格，如果学要分别给网页、表格、单元格添加不同的背景颜色，应该在表格属性对话框，单元格属性对话框，背景属性对话框中进行设置。5、利用FrontPage 2003发布网站，主要有FIP与Web两种形式来发布。

好像还没看到过这个！

制播分离主要涉及除新闻时政类外的文的艺、科技、体育类节目。浙江卫视的《中国好声音》是我国制播分汽离方式发展的一大创新节目。

西欧许多国家长期不允许开办私营商业台，一直采用公共广播电视。但是80年代以来，西欧各国开始开放商业广播电视，引进竞争机制。所以，现在发达资本主义国家是多种体制并存的格局。国家制定法律法规，建立管理机构，负责办法营业执照（经营许可证）、按照法律法规监审节目或广告内容、处理违法违规行为、限制过度的兼并垄断等。以法国为例。法国是欧洲广播电视事业较为发达的国家之一。1922年法国邮电部在埃菲尔铁塔上架设发射天线，标志着法国广播事业的开始。以后的发展，大致可分为四个时期：一、国营为主、私营 并存时期（1922-1945）广播诞生后，私营电台纷纷出现。1923年政府颁布法令，规定广播事业为国家专利，私人只有经过邮电部特许方可经营，且不得妨碍国营广播和公共利益。这一时期，国营电台居于主导位置，到1937年，有三个全国台，18个地方台。私营电台有12家。二、国家垄断时期（1945—1974）1945年二战结束后，法国政府以行政命令取消了所有私人电台的营业执照，不再允许私人经营广播。同年11月，成立法国广播电视公司（RTF）领导全国的广播电台和电视台。1964年，将RTF改为ORTF，全称法国广播电视管理局，国家主要通过管理局局长和管理委员会对广播电视事业进行垄断和控制。这一时期法国广播电视事业获得重大发展。三、分散经营体制时期（1974-1982）法国广播电视事业在ORTF的统管下，缺乏活力，经济窘迫，加之ORTF内外，因政府对电视节目的干涉，不满情绪增长。1974年8月通过议案，决定解散ORTF，将其业务分散给新成立的“各自独立的、自治的、高质量的、互相竞争的七个国营公司”。分散经营体制改变了政府具体管理的方式，但并没有解除政府对广播电视的垄断。四、逐步开放时期（1982年以后）围绕国家垄断广播电视业的问题，社会各界，尤其是政界、视听界一直进行着激烈的争论。1982年7月议会通过新的广播法，允许开办私营电台。1985年1月政府又宣布开放商业电视。此后，政府进一步放宽了对私人建立电视台的限制。1988年密特朗再度当选总统，第七次修改广播电视法，1989年通过。依据新法，法国成立真正独立的、有权威的最高视听委员会（CSA），从而确立了比较成熟的广播电视管理体制。

电视节目如何策划才能快速吸引人们的目光呢?撰写 策划书 就是用现有的知识开发 想象力 ，在可以得到的资源的现实中最可能最快的达到目标。以下是我精心收集整理的广播电视节目策划，希望对你有所帮助，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔! 广播电视节目策划1 一、栏目构思： 我台设置生活旅游人文类节目是十分有必要的，生活是我们每一个人都在进行着的内容，而生活的乐趣又在于运动，本节目所针对的听众是亲近自然、喜爱旅游的人群，大学生这个具有青春活力的群体正是我们收听率的保证。他们一般有着较好的生活水平和 文化 水平。所以，旅游频率在向听众提供旅游服务信息和休闲服务节目的同时，也应充分发挥媒体的 教育 功能，开设的栏目包括旅游信息、民族风情等，在轻松自然的广播节目中，使听众获取地理人文等知识，同时培养听众热爱自然、保护环境的良好意识。这档节目的开播将会很好的体现寓教育乐的特色。 二、指导思想： 倡导健康生活，关注新鲜咨询。如何指导同学们拥有健康的生活方式，拥有愉快的生活心情，掌握新鲜的时尚生活旅游人文资讯，为同学们提供一个交流心得体验的平台，信息总汇，成为我们创办该栏目的主要动机和指导思想。 三、栏目名称：《耳朵去旅行》 四、节目种类：生活旅游人文类 五、风格定位： 1、风格：新鲜轻松，在时尚与保守之间，不断创出新意，有适当的参与性，有文化内含;语言：活泼、幽默、不刻板; 2、形式：随意、休闲、不拘一格。 3、以最简单最生动的语言向听众提供限度的咨询，每条咨询控制在2分钟之内，这样即使是匆匆走在路上的听众也有所收获。 六、宣传语： 我们用真诚的声音构筑一座心灵交流的桥梁，我们用笔描绘出校园生活中精彩的每一幕，我们用心认真体会莘莘学子的每一份挚热的情怀。我们每周相会在熟悉的电波中，将感动、憧憬、梦想、信念……融入一种灵动的声音，让它飘于校园上空，飘进每位师生的心里，让这种声音冲上云霄、回响在校园的每个角落。 七、总时长：30分钟 八、节目准备： 由播音员精心准备并提前交宣传部进行稿件的审核、整理以及音乐的筛选工作。 九、节目内容： 开头语： Z：亲爱的同学们，大家下午好!很高兴在周二的六点与大家相约在《耳朵去旅行》节目当中。 C：倡导健康生活，关注新鲜咨询。我们将以最简单最生动的语言向听众提供限度的生活咨询，在这里 Z：您可以跟随我们大脚游天下包揽各地的奇山秀水; C：您可以在我们的民族风情园里领略异域民族文化; Z：您可以在我们的大嘴吃四方中尝遍不同民族的美食。 大家好，我是你们的朋友支丽 C：我是陈艳 板块1：大脚游天下(11分钟) 介绍以都匀为中心点辐射到全国乃至世界的旅游咨询。 筛选原则是：1、适合短途旅程，我们会一并给出旅途中的一些注意事项;学期末，我们会介绍一些较远、适合团队出行的地方。 2、选择介绍全球"奇、秀、险"的地理景观，让同学们用耳朵就可以去旅行。 板块2：民族风情园(13分钟) 充分利用我们是一个多民族大家庭的特点，向大家介绍我们特有的民族风情，在娱乐的同时也弘扬了我们的民族文化。 板块3：大嘴吃四方(6分钟) 各民族的饮食都各具特色，都是他们智慧的结晶，各少数民族都是智慧勤劳的，这个版块就是以民族的特色小吃突显他们的这一特质。 结束语： Z：我们用真诚的声音构筑一座心灵交流的桥梁，用心认真体会莘莘学子的每 一份挚热的情怀。 C：我们相会在熟悉的电波中，将感动、智慧、热诚……融入一种灵动的声音，让它飘于校园上空，飘进每位师生的心里，让这种声音冲上云霄、回响在校园的每个角落。 Z：亲爱的同学们，快乐的时光总是很短暂，我们的节目即将接近尾声了，感谢同学们和我们一同分享这期的〈耳朵去旅行〉!我是你们的朋友支丽， C：我是陈艳 合：我们下周同一时间再见。 广播电视节目策划2 一、午间节目安排： 周一 午间14：10—14：20 《音乐时间》 (设置有钢琴之恋 海外金曲 中国民歌流行经典等主题，以纯音乐的形式出现，伴有少量解说) 周二….周四 午间14：10—14：20 《英语听听》 ( 英语听力 训练，适当播放少量英语歌曲、小 故事 ，以播放磁带等为主，不出现主持人) 指导老师： 二、下午节目安排：(下午17：05—17：40) 周一 《英语新风尚》 设置有Say you say me、英语新闻、英语短剧、英语碰碰车、英文歌曲等主题版块，以全英文主持方式呈现 指导老师： 学 生： 周二 《文学百草园》 设置有名家名篇、校园文学、新书推荐、文丛漫步、 散文 咖啡屋、名著导读等主题版块，辅以轻音乐，轻松明朗的基调呈现 指导老师： 学 生： 周三 《成长风景线》 设置有成长宣言、超级访问、心灵驿站、成长故事、学海拾零、校园论坛等主题版块，在超级访问中介绍我校各个班集体、校园明星、学校活动等;心灵驿站从心理健康角度进行策划，将与心理健康教育中心合作;校园论坛选择校园主题，邀请学生参与节目;成长宣言以成长中的烦恼、格言为主;成长故事，通过介绍名人名家的成长故事成长经历，让学生收获感悟，阳光下健康成长。本档节目要求注重自然，明快、活泼，注重节目交流，反映成长心声，记录成长风景。 指导老师： 学 生： 宣传片花：反映成长心声，诠释成长的我，展现成长风采，记录成长风景， 我们的精彩，我们的成长风景线，(我的成长我做主) 周四 《阳光快乐吧》 设置有青春麦克风、阳光剧场、音乐进行时、轻松节拍、妙趣声音秀等主题版块，在青春麦克风中将邀请喜爱歌唱的同学激情献唱，阳光剧场将播出由学生自己录制的广播剧，音乐进行时里将带领同学们走进音乐的海洋，轻松节拍以播放广为喜爱的相声小品为主，妙趣声音秀里你尽可大秀声音、大讲笑话等，本档节目定位轻松休闲，却不乏品位，主持风格明亮、快乐、有亲近感 指导老师： 学 生： 三、每天固定栏目： 1、新闻快捷键 设置有校园新闻国际时政焦点关注体育看台现在读报校园论坛等主题，每天播出，固定5分钟。 指导老师： 宣传用语 ：我们所喜欢的，你所关注的，尽在《新闻快捷键》; 让信息更及时，让新闻更好听;是《新闻快捷键》永远不变的追求。 2、非常点播站 天天点歌，快乐成长，点播心情，传递心声，温暖的祝福连接你我他。每天固定5分钟。 一、点歌方式：1、编辑推荐，2学生自主选择 二、鼓励老师点歌 三、每周一课间操时公布点歌单。 广播电视节目策划3 一、背景分析： 在电视娱乐节目蓬勃发展的今天，如何能在令人眼花缭乱的娱乐节目中脱颖而出，如何能满足观众日益提高的娱乐和审美需求，成为我们应该关注的问题。娱乐节目的泛娱乐化、模式化、低俗化的倾向日趋明显，让娱乐节目良好的践行寓教于乐的宗旨，通过新颖的形式和丰富的节目内容刺激观众的视听神经，满足观众的消遣娱乐需求的同时提升节目的知识性和思想性，这在娱乐节目的策划中显得尤其重要。 电影艺术是一种综合了艺术和科技的兼有时间和空间性质的综合性艺术，它通过在屏幕上创造出直接的感观影像来再现和表现生活。电影自产生以来便因其独特的视听魅力和思想艺术备受人们喜爱，也成为人们娱乐生活的重要组成部分。 电影所展开的故事总让人心向往之，而其中所涉及的知识又是包罗万象，如果能让人身临其境的走进虚幻的电影世界，去亲身解读那些扑朔迷离的人和事，那么这既能满足诸多观影者的心愿，又能挖掘出许多被我们忽略过的知识和思想，既能达成利用电影元素和新鲜的节目形式吸引广泛的受众的目的，又能提升节目的知识性和思想性，满足受众日益增长的知识文化需求。 《少年派的奇幻漂流》一片已在国内引起了巨大轰动，它震撼的视听效果、唯美的童话语言、巧妙的故事构思和开放式的引人深思的故事结局，共同打造了这部不可多得的优秀电影。利用《少年派》夺人眼球的轰动效应和它引发的各种争议话题，在舞台上重构影片中的经典场景，邀请影片参演人员和电影艺术学家亲临现场，对电影进行多角度的重新解读，迎合当下电影市场发展趋势，以求程度上的吸引受众。 二、企划动机： 利用《少年派的奇幻漂流》里丰富多彩的电影元素、备受争议的主题思想和电影广泛的受众影响力，让节目在《少年派》的轰动效应下，在新颖的节目形式和电影艺术的思想性、艺术性里，达到吸引受众和寓教于乐的目的。 三、栏目基本设定 节目名称：《天堂电影院》;本期主题：少年派的奇幻漂流 节目类别：综艺娱乐节目 节目宗旨：通过情景重构的方式，利用即兴情景剧的角色扮演，对电影中涉及的人物、情感、知识和思想进行多角度的解读。 节目目标：通过电影情景的重构，满足观影者想要身临其境的解读电影的愿望，在即兴情景剧的表演中增强节目的悬念性和娱乐性，并通过多角度的重新解读让观众加深对电影的认识，和对其中牵引出的知识思想的了解。 节目定位：面对广泛受众的，娱乐性、知识性、思想性统一的综艺娱乐节目。 节目形态：采取主持人串场，嘉宾、主持人、专业演员共同参与情景剧表演，业内专家点评和解读的节目形态。 四、本期节目内容： 1、节目基本流程 (1)开场：《少年派的奇幻漂流》中精彩片段的放映，主持人主持开场。 (2)嘉宾介绍：主持人介绍到场嘉宾(包括演出嘉宾和业内专家)，与他们进行简单交谈，向嘉宾和观众介绍接下来的情景剧演出流程。 (3)情景剧的即兴演出：播放电影中的一段精彩桥段，由专业演员进行演出，演出嘉宾和主持人以剧外人物的身份走进剧中，进行即兴演出并适时提出疑问。 (4)专业解读：业内专家和剧中演员对于情景剧中所提出的疑问，以及所涉及的知识进行解答。 (5)现场互动：观众通过举手的方式上台提出疑问，由专家席进行解答。 (6)中场休息：影片中歌曲的演唱。 (7)新一轮的情景剧表演、专家解读和现场互动。 (8)结束：主持人和嘉宾 总结 发言，主持人主持节目结束。 2、节目具体设置 (1)舞台布景：在节目开场时，模拟剧中少年派海上历险的场景，将舞台布置为蓝色的海洋，海洋中有一只木舟，木舟中有一只老虎;之后舞台布景根据情景剧需要，依照影片中的片段进行场景的还原。 (2)舞台设计(灯光和音乐等)：音乐——将电影中的音乐作为舞台背景配乐，在情景剧需要的时候加快或放慢节奏，增强节目的戏剧性;灯光——展现出《少年派》中奇幻的灯光效果，适当调节光线明暗，可采用一些夸张效果或忽明忽暗等突出情节、制造悬念。 (3)主持人设定：主持人要负责整场节目的串联以及情景剧中的表演，在外型上选择普通的服装打扮即可，要求区别于剧中演员的打扮，并能够鲜明的标示出主持人的身份。 (4)到场嘉宾安排：演出嘉宾——苏拉·沙玛(主演);专家席位——王慧玲(台湾编剧)，乐嘉(心理学家) (5)情景剧设定： ①情景剧基本流程：大屏幕播放一段《少年派》中的精彩片段，镜头直接切回舞台中央(不需要主持人串场)，此时舞台已被布置成和剧中片段一样的场景，专业演员开始演出。主持人和苏拉·沙玛走进情景剧中，以剧外人物的身份与剧中演员进行互动，跟随剧情的推动进行即兴的演出(轻松诙谐的搞怪表演为主，适当制造悬念)，并在与演员互动演出中进行发问，剧中演员可给出不专业的即兴解答(搞笑为主)也可置之不理。 ②情景剧片段选择： 第一幕：少年派一家在轮船上遇见厨子和水手到轮船遇难、少年派乘木舟逃生。(舞台布景——整个舞台作为游轮，舞台上布置有桌椅、床、轮船防护栏等剧中设施;演员安排——少年派一家、乘船的游客、厨子、水手、布偶装打扮成的各种动物。) 第二幕：少年派登上奇幻的岛屿，在岛上发生的一切直至离岛。 (舞台布景——整个舞台作为岛屿，上面布置有树木、湖泊、狐獴等;演员安排——少年派、布偶装扮成的老虎、岛屿上的树木、湖和狐獴等各种物象) ③情景剧的人物设定： 主持人和嘉宾(苏拉·沙玛)——剧外人物，以旁观的观众形象走进剧中，对主线剧情的推进进行干预，在情景剧中即兴演出并适时的提出疑问。 专业演员——剧内人物，负责还原电影中的真实剧情，在面对主持人和嘉宾的干预时，即兴发挥与其进行互动演出。在面对主持人和嘉宾的发问时，进行以搞笑风格为主的回答。 ④情景剧风格：即兴、诙谐、搞笑为主，适当制造紧张和悬疑。 ⑤情景剧中的问题设置： 搞怪提问——以各种无厘头的搞怪提问为主，又主持人和嘉宾即兴发挥; 专业提问——涉及剧中人物形象、剧情编排、结构立意、宗教信仰、象征涵义、思想内涵等与影片内容相关的知识。 (5)专家席设定： 王慧玲——作为编剧的王慧玲，负责对剧中涉及的各种知识进行与电影有关的专业解读。 乐嘉——作为心理分析师，负责对剧中人物的心理状态、导演的编排意图等进行心理层面的深度剖析。 五、节目特色： 1、即兴的情景剧演出，使节目富有极强的悬念性和戏剧性。 2、电影场景的还原与重构，让观众身临其境的走进虚幻的电影世界，舞台布景也将成为一大看点。 3、剧外人物走进剧中，带领观众进行电影的回顾和深度解读，在娱乐里进一步探究电影艺术的丰富内涵。 4、业内专家和剧中演员的点评与解读，提升节目的专业性和思想性。 六、节目风格： 1、总体风格：作为一档综艺娱乐节目，总体风格为轻松搞笑、悬念突出、并注重知识和思想传递的，在本期中受《少年派》影片风格的影响还将呈现出唯美、奇幻的色彩。 2、剪辑风格：有利于制造悬念和冲突的剪辑方式，适当模仿《少年派》中采用的剪辑风格。 3、主持人风格：机智、敏锐、风趣、深厚的文学功底、艺术修养和表演功底。 主持人要有深厚的表演功底和机制灵活的现场反应，能够及时的转换身份角色，既起到串联全场、把控全局的主持人的作用，又能迅速的、灵活的把角色转换到电影情景之中，在情景剧的表演过程中引导嘉宾的表演和观众的注意力，营造搞笑又充满悬疑的气氛，并巧妙的将节目所要表达的知识和思想传递给观众。 七、节目基本安排 节目播出形式：录播 节目长度：90分钟。 节目播出时间：周六晚上8：00——9：30。 基本人员安排：制片人1名;执行制片1名;编导1名;主持人1名;节目嘉宾3名;专业演员若干;摄像、灯光、音响和后期技术制作人员若干。 广播电视节目策划4 背景环境： 一、背景分析：当下，娱乐文化已经被提高到了一个前所未有的地位，也成为我们这个时代大众消费的主要精神产品。单调的戏曲节目，已不能再吸引大众的眼球。 二、企划动机：就目前为止，戏曲类的节目，大多生存艰难。唱念做打，选段演唱都已过于守旧，难以将戏曲推广。信、周杰伦都曾在歌曲中加入戏曲演唱，让人耳目一新。将戏曲与流行音乐或与多种艺术表演形式的结合将是节目组重点打造的对象。《相约花戏楼》之我爱唱戏就是建立在这一宗旨之上。让戏曲不再枯燥，老少咸宜。 节目设定： 一、节目名称：《相约花戏楼》之我爱唱戏 二、节目类别:全民参与的一档戏曲歌唱节目 三、节目主旨：推广戏曲，弘扬 传统文化 四、节目目标：为喜欢戏曲者提供展示自身素质和实现自我价值的机会 五、节目定位：为喜欢戏曲以及多种形式结合的大众提供平台 六、节目形态：年纪性别不限、曲终不限，个人或团体参加比赛，并有观众参与的互动型录播节目 七、节目内容：推陈出新，凡是参赛者表演曲目，必须经过再加工，戏曲与单种艺术形式或多种艺术形式相结合。 节目点评，此阶段有两部分组成。首先是场上观众对参赛者的表演发表意见;然后由现场嘉宾做点评。 观众打分，评委的点评以及观众自身的判断，对参赛者的表演进行评价，采用10分制。 评委打分，综合参赛者的表演进行打分， 由主持人宣布最后结果，每期设立两个晋级名额，晋升半决赛。 八、节目特色：融戏曲与多种艺术表现形式于一身，发掘戏曲的传统魅力。 九、节目风格：睿智轻松 十、主持人串联风格：有才气，稳重之中不失幽默 十一、节目长度：60分钟每期 十二、单集节目构成：片头;参赛者vcr、参赛者亮相、比赛进行、评委点评、加分题、最终决定 十三、播出时段：暂定 十四、播出次数：暂定 十五、节目集数：21集。前16集为预赛，17-20集为半决赛，21集为决赛。 十六、单集晋级安排：前16集每场设立两个晋级名额，17-20集每场设立一个晋级名额，21集决出总冠军。 十六、参赛者节目安排：为增加节目的可看性，可对参赛者表演的节目，由专业人士进行适当的辅导和修正。 十七、参赛者服装以及化妆安排：由专业人士对参赛者进行指导，提升节目整体形象。 节目宣传： 网络媒体：通过安徽卫视网络战略合作伙伴搜狐网、安徽电视网、新浪网、百度贴吧进行宣传。将单集参赛者具有可看性的表演视频上传到安徽电视网播客、优酷视频等各大门户视频网站。 平面媒体：在省内具有知名度的平面媒体上整版宣传，如《新安晚报》等 电视媒体：在节目播出前以及播出中，安徽电视台给与一定时间段宣传。安徽卫视的各综艺节目中，可有主持人进行介绍《相约花戏楼》之我爱唱戏。 摄制要求： 一、主持人：马滢、阿进 二、节目顾问：戏曲名家、艺人、知名人士等 三、节目要求：节目不得过于郑重其事，要既有气氛又能够令人感受到传统文化，使观众感受到比赛的趣味性 四、整体目标：节目播出时段，可以赢得绝大多数电视观众。 五、制播周期：暂定 六、工作人员设置：暂定 广播电视节目策划5 一、对现今电视媒体环境的认知 1、综艺节目的内容走向，越来越低俗粗鄙，从整人风到八卦风。电视节目为了吸引观众，不得不做洒狗血的单元内容，来换取收视率。 2、电视真人秀节目形式越来越多样，受到观众的追捧喜欢。 二、前提描述 虽然电视媒体的环境让许多人感到相当诟病，不过，还是有制作单位坚持做出适合阖家观赏的优质节目。另外，在《广电人市场研究》中也指出，从收视率的数据来看，被评为优良节目的收视率未必低于被点名的不良节目。因此，节目的制作，不必为了冲刺收视率而下血腥的猛料。 本策划案希望提出一个能够阖家观赏的电视真人秀节目，一个就像“阅听人监督媒体协会”说的，父母亲跟子女一同观赏的节目。 三、创意来源说明 日本电视节目常有许多帮助完成梦想与任务的节目，或者是征选明星的节目。 中国年轻一代的工作条件不断恶化，大学生 毕业 即失业，迫使年轻人失去梦想的勇气，集体向现实投降。其实很多年轻人、大学生都有许多的梦想，有的是儿时就梦想的，有的是随着年龄的增长而积攒下的，姑且不论这些梦想是否不切实际，但是我们看到这些年轻人为了梦想而努力奋斗的身影。 四、创意电视节目策划案 (一)节目名称:玛丽圆梦录 超级玛丽，是最早的电动玩具。电动玩具的特点是:会让玩家不断地想要闯关成功，完成破关的梦想。由于本节目是一个鼓励年轻人寻找失去梦想的节目，因此利用这个早期电动玩具的名称，取名为“玛丽圆梦录”，而更妙的是，如果把节目名称连起来读，又正好与美国影星玛丽莲.梦露谐音，这一点在传播过程中，是非常上口且讨巧的。 (二)节目宗旨 本策划案，是要提出一个让当下年轻人有机会去实现梦想的节目，同时，让人们了解到有些梦想，是不那么容易实现的，在这个过程中，是要付出艰辛的努力，或者是遭受失败的挫折，李年轻人寻找失去的梦想，也借此了解到究竟这个梦想适不适合自己。另外，希望这个节目能够鼓励年轻人寻找失去的梦想，也能得到观众甚至是整个社会的支持与鼓励。 (三)节目形态 每个星期播出一次，每个企划的播出集数，会依照不同企划的职业性质与衡量进行。 1、介绍节目企划职业的人物、工作、 职场 环境、社会地位与市场需求等等特色及性质。 2、报道参加企划职业主题的入围者。 3、呈现参加者训练的完整过程。 4、节目每进行到某个段落时，回到节目现场，让主持人与特别来宾对于参加者的表现进行讨论，也让观众缓和一下情绪。 (四)受众范围 节目的受众范围广大，喜爱追求梦想或者喜欢看别人追求梦想的，不分男女老少，都是本节目的受众群体。 (五)诉求方式 实地拍摄，真实情节来进行，同时以时而温馨感人时而幽默搞笑的方式，附教育意义的方式，提供给收看节目的观众。在节目进行过程中，要穿插其中一些小插曲或设置一些小环节来引起大小高潮。 (六)节目播出时段 每周日晚八点钟播出 (七)节目长度 总长度;90分钟 (八)预期效果 近程目标:让观众了解许多工作的真正性质。 中程目标:带领观众了解这些工作的甘苦，以及要投入这些工作必备的实力与训练，进而从对工作的深入认知，了解自身是否合适从事这项行业。 广播电视节目策划相关 文章 ： ★ 广播电视节目策划方案范文4篇 ★ 2020广播电视节目策划方案范文4篇 ★ 经典的广播电视节目策划方案范文 ★ 2020年广播电视节目策划方案范文 ★ 广播节目策划书范文6篇 ★ 广播电视策划方案 ★ 广播节目策划书范文 ★ 电视新闻节目策划范文3篇 ★ 大学生广播节目策划书方案 ★ 广播节目策划书范文6篇(2)

职业生涯规划书封面署上作品名称和年月日，可以在封面插入图片和警示格言扉页个人资料：真实姓名：××性别：×所在学校及学院：× ×大学× ×学院班级及专业：××级× ×专业学号:× × × × × × × × × ×联系地址:× × × × × × × × ×邮编:× × × × × ×联系电话:× × × × × × × ×E－mail:× × × × × × × × × × × × × × ×目录总论(引言)第一章 认识自我1.个人基本情况2.职业兴趣3.职业能力及适应性4.职业价值观5.胜任能力自我分析小结第二章 职业生涯条件分析1.家庭环境分析2.学校环境分析3.社会环境分析4.职业环境分析职业生涯条件分析小结第三章 职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定2.职业目标的分解与组合第四章 评估调整1.评估的内容2.评估的时间3.规划调整的原则结束语正文总论（引言）第一章 认识自我结合相关的人才测评报告对自己进行全方位、多角度的分析。1.个人基本情况2.职业兴趣—喜欢干什么在我的人才素质测评报告中，职业兴趣前三项是× ×型(×分)、× ×型(×分)和× ×型(×分)。我的具体情况是……3.职业能力及适应性—能够干什么我的人才素质测评报告结果显示，× ×能力得分较高(×分)，× ×能力得分较低(×分)。我的具体情况是……4.职业价值观—最看重什么我的人才素质测评报告结果显示前三项是× ×取向(×分)、× ×取向(×分)和× ×取向(×分)。我的具体情况是……5.胜任能力——优劣势是什么自我分析小结:第二章 职业生涯条件分析参考人才素质测评报告建议，我对影响职业选择的相关外部环境进行了较为系统的分析。1.家庭环境分析如经济状况、家人期望、家族文化等以及对本人的影响2.学校环境分析如学校特色、专业学习、实践经验等3.社会环境分析如就业形势、就业政策、竞争对手等4.职业环境分析(1)行业分析(如××行业现状及发展趋势)(2)职业分析(如× ×职业的工作内容、工作要求、发展前景)(3)企业分析(如× ×单位类型、企业文化、发展前景、发展阶段、产品服务、员工素质、工作氛围等)(4)地域分析(如× ×工作城市的发展前景、文化特点、气候水土、人际关系等，人城匹配分析)职业生涯条件分析小结。第三章 职业目标定位及其分解组合1.职业目标的确定综合第一部分(自我分析)及第二部分(职业生涯条件分析)的主要内容得出本人职业定位的SWOT分析:内部环境因素 优势因素(S) 弱势因素(W)外部环境因素 机会因素(O) 威胁因素(T)分析 结论:职业目标——将来从事(× ×行业的) × ×职业职业发展策略——进入× ×类型的组织(到× ×地区发展)职业发展路径——走专家路线(管理路线等)2.职业目标的分解与组合把职业目标分成三个规划期，即:近期规划、中期规划和远期规划，并对各个规划期及其要实现的目标进行分解。职业生涯规划总表计划名称 时间跨度 总目标 分目标 计划内容 策略和措施 备注短期计划(大学计划) 2006年—20 × ×年 如大学毕业时要达到…… 如:大一要达到……大二要达到……或在××方面要达到…… 如专业学习、职业技能培养、职业素质提升、职业实践计划等 如大一以适应大学生活为主，大二以专业学习和掌握职业技能为主……，或为了实现× ×目标我要…… 大学生职业规划的重点中期计划（毕业后五年的计划） 20××年—20××年计划 如毕业后第五年时要达到……如毕业后第一年要……第二年要……或在××方面要达到…… 如职场适应、三脉积累(知脉、人脉、金脉)、岗位转换及升迁等 …… 大学生职业规划的重点长期计划(毕业后十年或以上计划) 20××年—20××年计划 如退休时要达到…… 如毕业十年要达到……二十年要达到…… 如事业发展，工作、生活关系，健康，心灵成长，子女教育，慈善等 …… 方向性规划第四章 评估调整职业生涯规划是一个动态的过程，必须根据实施结果的情况以及变化情况进行及时的评估与修正。1.评估的内容(1)职业目标评估。(是否需要重新选择职业?)假如一直……那么我将……(2)职业路径评估。(是否需要调整发展方向?)当出现……的时候，我就……(3)实施策略评估。(是否需要改变行动策略?)如果……我就……(4)其他因素评估。(身体、家庭、经济状况以及机遇、意外情况的及时评估。)2.评估的时间在一般情况下，我定期(半年或一年)评估规划;当出现特殊情况时，我会随时评估并进行相应的调整。3.规划调整的原则结束语附：参考书目 ——————————————————————————————————————————如果你想看优秀范本的话，你可以上第一职场论坛（百度一下即可搜索到地址），进入职业规划版块，置顶的帖子中，有一个《一个本科生写的职业生涯规划书》，是非常详细的范本，你可以下载一下。这个规划案例有理论有实践，写得非常不错，已经下载了3000多次了。另外，论坛“资源中心”版块有多个专业的职业生涯规划范本免费下载，你不妨去看看。但只是范文，你只能参考。你自己的道路，还是要你自己踏踏实实去走，别人替代不了你，你也不能应付。一定要认真对待呀。 范本目录如下：一“知己”— 自我认知1 个性特征 2 职业价值观3 职业兴趣4 职业能力5 自我认知小结二“知彼”— 环境评估1 行业分析3 职业分析3 职业环境分析4 SWOT分析 5 最终目标路线敲定三“计划”— 分期计划1职业预备期2职业初期3职业中期4职业远期5职业后期四“修正”— 评估调整1 风险预测与应对2 目标管理与修正3 计划实施评估附录一：读书计划附录二：个人简历附录三：参考资料附录四：测评报告结语

不知道啊加加加好好好说说不准备不是我

审批比较难，选择收购一张执照是个不错的选择哦，我倒是比较了解这方面的事情。

同学你是YEU新闻系的吧。。。。真是蛋疼的作业

[摘要]“媒介融合”是近几年出现的一个概念，在新技术的发展下，“媒介融合”的洪流无法阻挡，已经成为一种无所不在、影响巨大的现象。本文对“媒介融合”的概念进行简单的梳理的基础上，提出自己的意见；并在一些学者分类的基础上，将“媒介融合”分成组织融合、资本融合、传播手段融合和媒介形态融合四个阶段。[关键词]媒介融合分类发展“媒介融合”是新闻界一个比较前沿的问题，但“媒介融合”概念的认识在不同的学者那里有所区别，并没有在学理上拥有共识。在国内，人大学者蔡雯是较早对这个概念作出阐释。在对西方特别是美国的媒介发展状况作出考察以后，她认为“媒介融合”是一个“非常广阔的研究领域”，西方学者在这一领域的研究呈现出多样化的视角，有技术融合角度展开的研究、从媒介所有权融合角度展开的研究、从媒介文化融合角度展开的研究、从媒介组织结构融合角度展开的研究、从新闻采编技能融合角度展开的研究，等等。这些研究可以说铺展到了与媒介相关的所有方面，包括媒介的外部环境和内部机制，涉及到媒介经营与新闻传播的各个角落。这个概念似乎包容了一切研究，正因为内涵过于宽泛，“媒介融合”并没有一个准确定义。(1)自蔡雯之后，国内关于“媒介融合”的研究逐渐增多，但概念内涵和指向并不清晰，导致大多数学者只是对媒介发展的趋势作出一定的阐述和预测，并没有对“媒介融合”作出清晰的界定和解释。一.什么是“媒介融合”正如有些学者说道，“媒介融合”只是一种发展趋势。我们现在看到的一些现象，很可能只是媒介融合的其中一种表现形式，随着社会的发展、技术的进步，媒介融合必然会有更多的表现形式，而很多发展趋势是我们无法预测的，正如在十年前我们无法预测现今博客大行其道一样。实践是理论的先导，随着实践的日益丰富，理论的内涵也会随着丰富发展，“媒介融合”也不例外。现在我们讨论的概念内涵，大多针对已经产生的现象并且对未来做出一些可能的预测。我们首先看看专家对其的定义，“媒介融合”( Media Convergence)这一概念最早由美国马萨诸塞州理工大学的浦尔教授提出，其本意是指各种媒介呈现出多功能一体化的趋势，这种关于媒介融合的想象更多的集中于将电视、报刊等传统媒介融合在一起；(2)美国新闻学会媒介研究中心主任Andrew Nachison将“融合媒介”定义为“:印刷的、音频的、视频的、互动性数字媒体组织之间的战略的、操作的、文化的联盟”(3),他强调的“媒介融合”更多是指各个媒介之间的合作和联盟(4)在西方新闻学界，在“媒介融合”这个概念上，经常用Journalism代替Media，其实两者的意思差别并不大，因为在西方，Journalism是指整个“新闻业”，因此“媒介融合”和“新闻业融合”是可以互换的两个概念。要理解“媒介融合”这个概念，界定其指向范围，我们首先看看其英文单词Convergence,根据《牛津高阶英汉双解词典》，有两个意思(5)：1)线条、运动物体会于一点，向一点会合、聚集；2)(用于比喻义)两种事物相似或者相同。因此，媒介融合就有两层意思，第一层意思是“会聚”“结合”，第二层意思才是融合，两层意思是有区别的，“会聚”或“结合”虽然有一些“融合”的意思，是低层次的“融合”，是物理意义上的，是在做“加法”，将同种的媒介或者不同种类的媒介结合为一个共同体，如中国很多的报业集团、广电集团等等；而“融合”则是将不同的媒介功能和传播手段“融化”为一种，笔者认为，这才是“媒介融合”的核心部分，也是未来媒介发展的一个主要趋势。因此，“媒介融合”的概念应该包括狭义和广义两种，狭义的概念是指将不同的媒介形态“融合”在一起，产生“质变”，形成一种新的媒介形态，如电子杂志、博客新闻等等；而广义的“媒介融合”则范围广阔，包括一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合，不仅包括媒介形态的融合，还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。广义的“媒介聚合”是一个从低级到高级逐渐发展的过程，狭义的“媒介聚合”则是发展的最高阶段。三.媒介融合的分类与发展从广义的角度来看，结合实践，我们可以把“媒介融合”进行分类。早在2003年，美国西北大学教授戈登便归纳了美国当时存在的五种“媒介融合”(“新闻业融合”)的类型(6)：一是所有权融合(Ownership convergence)，大型的传媒集团拥有不同类型的媒介，因此能够实施这些媒介之间的内容相互推销和资源共享，如美国佛罗尼达坦帕市的媒介综合集团(the Media General company)，美国俄亥俄州的新闻电讯集团(Dispatch Media Group),都是将各自在同一地区所拥有的报纸、广播电台、电视台和网站进行了融合。二是策略性融合(Tactical convergence)，指所有权不同的媒介之间在内容上共享，如分属不同媒介集团的报社与电视台之间进行合作，相互推介内容与共享一些新闻资源。三是结构性融合(Structural convergence)，这种融合与新闻采集与分配方式有关，如美国《奥兰多哨兵报》决定雇用一个团队做多媒体的新闻产品，使报纸新闻能够加工打包后出售给电视台。在这种合作模式中，报纸的编辑记者可能作为专家到合作方电视台去做节日，对新闻进行深入报道与解释。四是信息采集融合(Information-gathering convergence)，这主要指新闻报道层面上一部分新闻从业者需要以多媒体融合的新闻技能完成新闻信息采集。前文中谈的“超级记者”的工作便属此类。五是新闻表达融合(Storytelling or presentation convergence)，这主要指记者和编辑需要综合运用多媒体的、与公众互动的工具与技能完成对新闻事实的表达。尽管是美国确实存在的一些现象，但正如蔡雯教授所说，这种划分的标准并不一致，前三种是“媒介组织行为”的划分，后两种则是以从业人员的角度进行划分。另外，戴默等几位在美国鲍尔州立大学任教的学者向美国新闻与大众传播学教育学会提交了一篇论文，题为：《融合连续统一体：媒介新闻编辑部合作研究的一种模式》，提出了“融合连续统一体”这个新概念(7)。他们根据自己所掌握的美国及其他国家的媒介当时的实际情况界定了“融合新闻”的几种模式以及每一种模式的具体含义：1.交互推广(Cross-promotion)，指作为合作伙伴的媒介相互利用对方推广自己的内容，如电视介绍报纸的内容。2.克隆(Cloning)，指作为合作伙伴的媒介不加改动地刊播对方的内容。3.合竞(Coopetition)，指作为合作伙伴的媒介之间既有合作也有竞争，如一家报社的记者编辑在某电视台的节目中对新闻进行解释和评论，某一媒介为自己的合作伙伴提供部分新闻内容等。作者认为合作的媒介之间依然存在着相互戒备，在电视上露面的报纸记者不会愿意透露那些构成报纸独家新闻报道的关键信息。4.内容分享(Content sharing)，指作为合作伙伴的媒介定期相互交换线索和新闻信息，并在一些报道领域中进行合作，如选举报道、调查性报道等，彼此分享信息资源，甚至共同设计报道方案，但各媒介的新闻产品仍然是由各自的采编人员独立制作的。5.融合(Conv-ergence)，指作为合作伙伴的媒介在新闻采集与新闻播发两个方面进行全方位的合作，他们的共同目标是利用不同媒介的优势最有效地报道新闻。多个媒介的记者编辑组成一个共同的报道小组，策划新闻报道并完成采编制作，并且决定哪一部分内容最适合在哪个媒介上播发。戴默教授的划分明显比戈登教授合理，五种模式的新闻融合程度依次由弱到强、由简单到复杂。在现实中都存在着这几种“媒介融合”的例子，如报业集团、媒体联盟以及平面媒体电子化等现象。最能代表“媒介融合”的是论坛公司(The Tribune Company)和媒介综合集团(Media General Inc)。这两家公司都以自己所拥有的并且同在一个地区的报社、电视台和网站作为基础，构造了不同类型的“融合新闻”的平台，并取得引人瞩目的成果。在澳大利亚、新加坡等国家，“融合新闻”也同样有所收获。在中国还没有这样的例子，这个应该是迄今为至最高层次的“媒介融合”了。国内的很多学者也对“媒介融合”进行过划分，但大都不会脱离这两种划分方法。但一个重要的不足就是仍然没有将最高层次的媒介融合划分进去，就是在数字技术的帮助下，通过汇聚，产生一种新的媒介形态，正如学者有论，“融合新闻”必将超越“媒体组织之间的战略的、操作的、文化的联盟”这一界定,不只是“媒介之间的合作模式”,而演变成一种独立运行、流程完整、操作规范的新闻生产模式。其实，“媒介融合”的分类方法并不是固定的，关键是看其分类的标准。按照刚才下的定义：广义的“媒介融合”包括一切媒介及其有关要素的结合、汇聚甚至融合，不仅包括媒介形态的融合，还包括媒介功能、传播手段、所有权、组织结构等要素的融合。媒介融合是一个不断发展的过程，因此应该按照媒介融合的发展过程进行分类。“媒介融合”按照发展和聚合程度分类如下图：经济、技术等条件的推进最初的“媒介融合”是组织的融合，这种结合往往是依靠外部的力量(如行政力量)使媒体结合成一个共同体，如中国的许多报业集团都属于这种类别，结合以后这类集团往往只是名义上的，只是一种十分松散的组合，往往还是处于各自为占的状态，没有形成有机分工的态势；第二阶段的“资本融合”比前一阶段有了很大的进步，因为它是在市场“看不见的手”的作用下使有实力的媒介集团在资本市场上完成对其他媒介或媒介集团进行收购或者两个媒介组织之间通过资本市场进行的合并。这种兼并或收购往往不局限于一种媒介，是一种横向的收购。如美国在线与时代华纳的合作就是一个典型的例子；值得注意的是，参与到资本融合的双方不一定都是媒介组织，

中国传媒大学广播电视艺术学专业2015年考研招生简章招生目录 专业代码:1303L2 研究方向 01电视艺术理论02电视策划03广播电视文艺04电视剧理论与实践05电视艺术与技术06录音艺术 考试科目 ①101思想政治理论②201英语一、202俄、203日选一③718广播电视艺术基础④817综合考试[艺术学]复试科目、复试参考书 复试：01方向9043电视文化与艺术理论①《电视艺术学》 高鑫 北京师范大学 ②《电视文化学》 陈默 北京师范大学 ③《电视艺术哲学》 苗棣 北京广播学院 ④《电视的观念：胡智锋自选集》 胡智锋 北京广播学院 ⑤《电视节目类型学》 徐舫州、徐帆 浙江大学02方向9044电视作品分析①杂志《中国电视》、《当代电视》、《当代电影》《现代传播》 (2009/1-2009/12)（2010/1－6）03方向9045电视文艺作品分析①《故事》 （美）罗伯特﹒麦基 中国电影 ②《电影剧本写作基础》 （美）悉德﹒菲尔德 中国电影 ③《当代欧美名片评析》 胡克 北京广播学院 ④《中国优秀电影电视剧赏析 刘书亮 北京广播学院04方向9046影视剧作品分析①《故事》 （美）罗伯特﹒麦基 中国电影 ②《电影剧本写作基础》 （美）悉德﹒菲尔德 中国电影 ③《当代欧美名片评析》 胡克 北京广播学院 ④《中国优秀电影电视剧赏析》 刘书亮 北京广播学院05方向9047影视作品分析①《摄影构图艺术》 李兴国 北京师范大学 ②《影视摄影的艺术境界》 刘书亮 中国广播电视 ③《电视剧鉴赏》 刘晔原 高等教育出版社06方向9048录音节目分析及后期制作①《录音声学》 林达悃 中国电影 ②《艺术录音基础》 伍健阳 中国广播电视 ③《立体声拾音技术》 李伟 中国广播电视 ④《数字影像声音制作》 王珏（译） 人民邮电大学

看中心语。广播电视学去掉，没有这个神奇的学科。有的是广播电视新闻学，广播电视艺术学，第一个是新闻学，定语是广播电视，所以属于新闻传播方向，毕业拿到的是新闻传播学的硕士学位，这科考试中涉及到的有综合考试新闻传播学，另一个中心语是艺术学，属于艺术学学科，毕业拿到的是艺术学的硕士学位，这科考试涉及到的有综合考试艺术学。广播电视新闻学参考书目：新闻理论：1）《新闻理论》雷跃捷 中国传媒大学出版社 2）《新闻理论教程》何梓华 高等教育出版社 3）《媒介批评》雷跃捷 北京大学出版社 4）《广播新闻与电视新闻》王振业 武汉大学出版社（涉及到广播电视方面的参考） 5）《广播电视词典》赵玉明 王福顺 北京广播学院出版社 新闻史： 6）《中国新闻事业史教程》哈艳秋中国广播电视出版社 7）《外国新闻史教程》李磊中国传媒大学出版社 ； 新闻业务： 8）《现代新闻采访学教程》(修订本) 梁一高 中国广播出版社 9）《新闻写作教程》 刘明华中国人民大学出版社 ； 10）《新闻编辑》 谭云明中国传媒大学出版社 ； 11）《新闻评论与电子媒介》王振业、李舒等中国广播电视出版社；涉及网络部分，可参考中国传媒大学金梦玉等老师的网络传播方面书籍。811综合考试[新闻传播学] 《文史要览》 王振业等 中国传媒大学杂志真题（1）《现代传播》杂志（2）《国际新闻界》（3）历年真题（包括中传、人大、复旦近5年）复试：《中国新闻事业史》、《外国新闻传播史》、《现代传播》、《国际新闻界》、广播电视艺术学参考书目716 广播电视艺术基础 ①《文学理论教程》童庆炳 高等教育 ②《艺术学概论》北京大学 ③《电视艺术哲学》苗棣 北京广播学院④《中国电视艺术发展史》 钟艺兵浙江文艺⑤《中国当代广播电视文艺学》 黄望南 北京广播学院 ⑥《高鑫电视艺术文集1-3卷》 张凤铸北京广播学院⑦《影视艺术哲学》 高鑫 周月亮 中国广播电视813 综合考试[艺术学①《艺术概论》王宏建 文化艺术②《中国文学史》（一、二、三、四）（只需看戏剧戏曲部分） 袁行霈高等教育 ③《中国现代文学史》（只需看戏剧戏曲部分）（任选）④《欧洲文学史》（只需看戏剧戏曲部分） 杨周翰人民文学⑤《中国当代广播电视文艺学》 张凤铸 北京广播学院⑥《中国近现代音乐史》 ⑦《中外美术史》广播电视艺术基础1.张凤铸、胡妙德、关玲：《中国当代广播电视文艺学》2.徐舫舟：《电视节目类型学》3.苗棣：《电视艺术哲学》4.童庆炳：《文学理论教程》《现代传播》期刊 《中国电视》期刊综合考试【艺术学】 彭吉象：《艺术学概论》北京大学出版社 王宏建：《艺术概论》文化艺术出版社 童庆炳：《文学理论教程》有些书毕竟老，需要自己去更新了

跨专业看你考哪个学校的了，如果有实力不会被pass的

中国传媒大学中国传媒大学南广学院广播电视新闻学专业广播电视新闻学专业用影像报道世界本专业根据广播电视发展需要，培养具备广博的知识面，扎实的新闻传播理论功底和敏锐的社会观察力，具备良好的政治素养、社会责任感、专业精神和职业道德，能够在各级广播电视新闻传播机构从事新闻采访、现场报道、策划编排、节目主持等工作的优秀广播电视新闻传播专门人才。本专业学生主要学习传播学、中外新闻史、新闻理论、电视采访、电视写作、电视节目制作、电视新闻摄影、电视新闻节目、电视评论、电视节目主持、媒介批评、广播新闻业务等课程。广播电视新闻专业拥有一批国内一流的科研实验学习设施，为高质量的教学提供了物质条件。广播电视新闻专业与国内外许多重要的广播电视教育科研机构和媒体机构有长期稳定的交流合作，几十年来为我国广播电视新闻事业输送了大量高素质人才。浙江传媒学院 广播电视新闻学专业培养目标本专业主要培养能主动适应现代广播电视事业发展需要，德智体美等全面发展，具有创新与创业精神、实践与竞争能力的厚基础、宽口径、高素质、具特色的高级应用型人才，毕业后能在各级广播电台、电视台和党政机关、企事业单位从事广播电视新闻采访写作、编辑制作、选题策划、现场报道、宣传管理等工作。核心课程广播电视史、新闻学概论、传播学概论、电视摄像、新闻采访与写作、广播新闻报道、电视新闻报道、新闻编辑与评论、现场报道、电视编辑与制作等。主要实践环节有：军事理论与军训；相关课程的课内实验；毕业论文；另有社会调查、广播电视新闻采写、电视深度报道、“读百部书，看百部电影”、创新创业训练项目、专题教育、学术讲座、社会实践活动等第二课堂实践。专业特色广播电视新闻专业是应用型专业，根据专业特点并结合自身优势，本专业主要围绕“两个理念、一个指向”的指导原则，建设专业特色。“两个理念”指的是以新闻专业理念办广电新闻专业、实践即实战的理念；“一个指向”指的是专业培养的指向为：培养“上手快、实践适应能力强、可持续发展空间大”的学生。师资：新闻与传播学院拥有教职工43人，其中专职教师30人，正高职称8人，副高职称17人。具有博士学位的教师10人，硕士学位18人，在读博士3人。校级中青年学科带头人2人，校级青年骨干教师4人。学院还拥有21名特聘教授，他们都是知名学者和业界泰斗，定期来校传播最新业界发展动态，指导师生教学、科研、实践。浙江传媒学院新闻与传播学院拥有新闻综合实验室、新媒体实验室、数字采编与出版实验室等3个专有实验室，浙江第一门户网站——“浙江在线”与我院合作建立了“互动新传媒实验室”。2010年，获批中央财政资助项目“全媒体新闻采编与发布教学实验平台”立项。我院与浙江省广播电视集团、嘉兴广播电视集团、浙江在线、华数在线、浙江日报报业集团等开展多方位合作，师生研究、实践拥有了高层次平台。学院长期为县市级媒体提供业务指导，承担高校服务社会的责任。学院依托广电行业，跟踪媒体前沿，为日新月异的传媒业输送优秀的传媒专业创新人才。浙江传媒学院的新闻学（广播电视新闻学）——浙江省重点学科，广播电视新闻学专业——省级重点建设专业中国传媒大学南广学院广播电视新闻学本专业面向广播电台、电视台、网络电视媒体以及各类新闻机构、宣传部门和企事业单位，培养具备系统的新闻学理论知识、专业技能以及宽厚的人文社科基础，熟悉新闻宣传政策法规，能够从事广播电视采访写作、编辑评论以及宣传策划等工作的应用型、复合型高级专门人才。除通识课程外，本专业开设的主要课程有：新闻理论、传播学概论、中外新闻史、新闻道德与法规、新闻采访与写作、电视节目策划、电视新闻报道、非线性编辑、电视画面编辑、电视节目制作技术、电视摄像、电视专题片采编、电视现场报道、广播新闻报道、中国电视文化评论、中外纪录片、外国广播电视、影视精品赏析、电视新闻评析等。同时我系还搭建全媒体应用平台，设有报纸、杂志、广播、电视、网络、广告等全员实训课程，使各专业学生都有充分训练的机会，提高实践能力。 本系除公共基础课外，专业课程有广播电视概论、广播电视新闻评析、广播电视采访、广播电视写作、广播电视编辑、电视技术基础、电视摄像、摄影构图、播音基础、影视美学、世界广播事业、电视专题片制作、电视专题研究、广播电视节目主持等。本专业已编著的《广播电视业务系列丛书》等教材10多部。本系除了选留一批获得博士学位的青年师资，还常年聘请有关媒介的专家主讲业务课程。为了适应广播电视领域新技术迅速更新换代的特点，本系教学特别强调理论与实践密切结合，四年学习期间技术操作与社会实践不间断，已在上海电台、东方广播电台、上海电视台、东方电视台、教育电视台、有线电视台等单位建立实习基地 吉林艺术学院广播电视新闻学专业隶属于戏剧影视学院广播电视编导系，院系位于自由大路表演校区。该专业为学制四年的特色专业。主干课程有：新闻学、传播学、视听语言、摄影摄像、戏剧写作、新闻采访与写作、电视编辑、电视节目制作、报刊编辑学等。本专业旨在全方位培养综合型的电影电视艺术人才，兼影视导演、剧作创作、后期编辑、栏目设计构思策划、新闻采编为一体的全方面人才。戏剧影视学院作为吉林艺术学院的重要组成部分，多年来为社会输送了大量戏剧影视艺术专业人才，他们分布在全国文化、艺术、新闻、出版、传媒等单位，以其坚实的专业基础及独特的艺术创造力受到广泛的赞誉，有些已成为著名演员、主持人、编剧、新闻记者等。如：表演专业的侯天来，张凯丽，丁海峰，赵明明、杨童舒、王灵，艾东、陈昊、王伟等著名影视演员和译制片配音演员陈红等；编导专业有《救救她》的编剧赵国庆、电影《绿茶》的编剧金仁顺、中央电视台《新闻联播》的编导栗颖、中央电视台新闻频道的记者李冰琦等；播音专业的毕铭鑫、张彤、周峰、董建、梁楠等在中央电视台、各省级电台电视台的主持人和播音员以及参与张艺谋《图兰朵》舞美设计的袁京男等都在事业上取得了可喜的成绩。广播电视新闻学专业的同学，在众多名师和知名校友的指导和熏陶下， 逐渐具备了一定的艺术气质，为了培养和引导学生们的艺术特性，学院相继增设了胡连华老师的影视配音课和戏剧表演等相关的课程，从而锻炼和提高学生的艺术能力并迎合了本专业的发展。师资力量：我院现有专业教师50名，其中教授6名，副教授12名，硕士研究生导师17名。教学梯队建设严整，除了在省内国内享有声誉的戏剧影视老艺术家、艺术教育家之外，更以富有教学热忱和创 新精神的中青年教师为主体。他们不仅具有很强的教学能力和经验，而且具有很强的实际表演、导演、编播、新闻和舞美设计能力，在教学中能够根据戏剧影视教育的特点和要求，将理论指导和亲身示范有机地结合起来，很多教师活跃在舞台和影视屏幕上，言传身教，深受学生的欢迎。培养目标：培养具备较强的新闻传播能力的应用型人才及影视创作制作的技术创新型人才。毕业生可胜任广播电视媒体的采访、编辑、主持人工作和事业单位、传播制作公司的宣传、策划、制作工作，亦可进一步深造，从事新闻传播理论的研究和教学工作。培养要求：培养学生具有较高的政治理论修养和新闻传播能力，熟悉广播电视新闻传播运作的相关流程，掌握新闻传播学基本理论，特别是广播电视新闻传播理论与技能，具备较强的操作应用能力。艺术实践：加强观察生活，深入生活体验生活及各项艺术实践性活动，收集新闻素材，创作广播电视新闻。同时，创造条件让学生走向社会，参与新闻媒体的传播报道创作实践活动。井冈山大学广播电视新闻学专业（四年制本科）井冈山大学广播电视新闻学专业随信息科学与传媒学院一起诞生于2005年，首届学生于2009年毕业，现今学校有一百余名学生就读该专业，隶属信息科学与传媒学院。2010年学校专业调整，广播电视新闻专业被划归人文学院，与该院新闻专业成立新闻传播系，信息科学与传媒学院改名为电子与信息工程学院。本专业主干课程有：广播电视概论、广播电视技术基础、广播电视新闻采访与写作、电视节目编辑与制作技术、新闻学概论、新闻摄影教程、传播学通论、电视摄像、电视编导、专业英语、播音主持、新闻评论、电视作品分析、视听语言。作为本校的新兴专业，本专业不受传统思想束缚，教师都很年轻，再加上本专业的特点，几届班级的学习氛围都很浓厚，学生思想活跃，敢于思考，善于思考，尤其擅长对外宣传和交际，是信息科学与传媒学院的一大亮点，这几届学生中08级最为出彩，该级学生许多是学生会的骨干成员，多位同学在校、院刊物担任主编，他们策划和参与的几项活动获得学校与学院领导的一致好评，08级学生克服硬件设施不足的困难，经常性的组织同学举行各种课外摄影活动，极大的丰富了同学们的课余生活，多次获得各种摄影奖项，受到领导和老师的高度赞扬，相信本专业在人文学院将会延续蒸蒸日上的良好态势，获得更好的发展前景。本专业就业前景广阔，05及06级毕业生供职于各省市及国家级电视台，还有一些继续考研深造的。本专业就业率较高，是一个有发展前途的专业。随着井冈山大学的不断崛起，广播电视新闻学专业也得到了很大的发展，基础设施不断完善，教学资源不断丰富，已有越来越多的莘莘学子报考本专业。河北传媒学院 广播电视新闻学专业河北传媒学院 新闻传播学院广播电视新闻学。主干学科：新闻传播学。主要课程：广播电视概论、广播电视技术基础、新闻学概论、新闻采访与写作、新闻评论、编辑与节目制作、电视摄像、广播电视新闻法规与职业道德、影视作品分析、中国古代文学作品选读、中国现当代文学作品选读、现代汉语、公共关系学。业务培养目标：本专业培养具有广播电视新闻学基本理论和宽广的文化科学知。 南昌大学广播电视新闻学专业开办于1992年，是国内第一批设立本专业的教学单位。在综合素质与专业技能两方面对学生进行重点培养，强调理论与实践相结合，经常邀请著名的记者、编导、节目主持人来学校交流、授课。并且在中央及省市县的电视台、广播电台建立了实习基地，学生在主持人大赛等活动中，多次取得优秀成绩。新闻学和广播电视新闻学专业的毕业生已经遍布除西藏、台湾以外的各个省市，其去向主要在新闻媒体，如新华社、人民日报、光明日报、中央电视台、中央人民广播电台、中国青年报、中国教育报、羊城晚报、江西日报、江西电视台、江西人民广播电台等。此外，还有一些学生毕业后在党政机关、大型企事业单位及外资公司供职。

如果你想考广电艺的话，还是推荐你来传媒大学。中国传媒大学的广播电视艺术学是国家级重点建设学科，可以说是全国最好的，不过竞争也很残酷，必须经过系统的复习和坚持不懈，才有可能考上的。不知你的本科学的什么，如果是相关的还好些，跨专业会更难。推荐你来传媒，这个专业在另外的两所学校里不是重点，也不是每年都招生，建制和管理上都不出传大。初试科目：1.广播电视艺术基础 2.综合考试[艺术学]参考书目：《艺术概论》《中国文学史》（一、二、三、四）（只需看戏剧戏曲部分）《中国现代文学史》（只需看戏剧戏曲部分）《欧洲文学史》（只需看戏剧戏曲部分）《中国当代广播电视文艺学》《中国近现代音乐史》《中外美术史》《电影艺术概论》《电视文化学》《电视艺术哲学》《电视的观念：胡智锋自选集》《电视节目类型学》方向有如下：1.电视文化与艺术理论2.电视文艺作品分析3.影视剧作品分析4.影视作品分析5.广播电视语言艺术6.录音节目分析及后期制作7.电视作品分析专业介绍就看另一位回答者的吧。至于复式书目，不同专业不一样。先准备初试，如果初试过了在准备复式也来得及，现在准备复式没必要。因为，初试就很残酷...

新闻学培养具有新闻学基本理论与基本知识，掌握新闻采访、写作、编辑、评论、摄影、策划、编导、制作等基本技能，具备在新闻、出版、广播、电视、宣传部门及各企事业单位从事编辑、记者、媒介经营管理、音像策划、广告制作等素质的现代传媒人才。记者、编辑、管理人才以及新闻教学和研究人才1.应具备系统的新闻理论知识与技能；2.应具备系统宽广的文化与科学知识；3.应具备熟悉我国新闻、宣传政策法规，能在新闻、出版与宣传部门从事编辑、记者与管理等工作的新闻学高级专门人才。广播电视新闻学专业用影像报道世界该专业根据广播电视发展需要，培养具备广博的知识面，扎实的新闻传播理论功底和敏锐的社会观察力，具备良好的政治素养、社会责任感、专业精神和职业道德，能够在各级广播电视新闻传播机构从事新闻采访、现场报道、策划编排、节目主持等工作的优秀广播电视新闻传播专门人才。该专业学生主要学习传播学、中外新闻史、新闻理论、电视采访、电视写作、电视节目制作、电视新闻摄影、电视新闻节目、电视评论、电视节目主持、媒介批评、广播新闻业务等课程。广播电视新闻专业拥有一批国内一流的科研实验学习设施，为高质量的教学提供了物质条件。广播电视新闻专业与国内外许多重要的广播电视教育科研机构和媒体机构有长期稳定的交流合作，几十年来为我国广播电视新闻事业输送了大量高素质人才。播音与主持艺术专业培养具备广播电视新闻传播、语言文学、播音学以及艺术、美学等多学科知识与能力，能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的复合型应用语言学高级专门人才。

没有限制或加试要求；总体来说，中传广播电视学硕士招生量大，15年的招生人数为46人，其中包含保送生14人。考试难度不高，每年都有二本三本学生考取的，中国传媒大学内部统计数据得知，中传广播电视学硕士的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，广播电视学硕士考试科目里，新闻传播史论和新闻实务本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学广播电视学的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。

1学校环境很好的 南宁号称绿城 西大修的也跟公园一样2课程设置上只能说马马虎虎了 不能跟人家西大本部比 但是能不能学好在于个人 不过也有很多西大老师来代课 社会认可度一般 毕竟是三本3南宁消费水平跟一般的二线省会城市差不多 不是很高的 4南宁这地方很闷热 北方人刚来会很抓狂 不过空气很好 绿树成荫 还有很多大腿妹妹 我喜欢这里的夏天5社团很多的 肯定能找到你喜欢的 我建议别参加什么社团 有的社团收了钱不干事 而且组织的活动都很没意思 要进就进学生会

第一条　为了规范国家广播电视总局（以下简称总局）行政规范性文件（以下简称规范性文件）制定工作，全面推进总局依法行政，根据国务院关于法治政府建设的相关规定，结合总局实际情况，制定本规定。第二条　总局规范性文件的起草、合法性审核、集体审议、发布、清理等事项，适用本规定。　　本规定所称总局规范性文件，是指除规章以外，总局为执行有关法律、行政法规、规章和上级文件，依照法定权限、程序制定，涉及公民、法人和其他组织权利义务，具有普遍约束力，在一定期限内反复适用，并以总局名义公开发布的文件。　　总局各部门不得以本部门名义发布规范性文件。第三条　规范性文件制定工作应当坚持和加强党的全面领导，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，全面贯彻落实党的路线方针政策和决策部署，切实推动党的宣传思想方针政策通过法定程序成为国家意志。　　规范性文件制定工作应当坚持科学、民主、依法，及时准确反映改革发展要求，积极引导公民、法人和其他组织有序参与、表达意见，维护社会主义法制统一，不断提高文件质量和效率。　　规范性文件制定工作应当将社会主义核心价值观融入全过程，推动德法统一，推进行业治理体系和治理能力现代化。　　规范性文件制定工作应当落实党管意识形态原则，巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位，体现属地管理、分级负责和谁主管谁负责等管理原则。第四条　总局将规范性文件制定和监督管理工作纳入法治政府建设督察内容，作为依法行政考核内容列入法治政府建设考评指标体系，并建立督察情况通报制度。第五条　总局各部门按照法定职能和意识形态工作责任分工，负责相应规范性文件起草等工作；不能确定起草部门的，由总局领导指定。　　政策法规司负责对规范性文件进行合法性审核、清理等工作。　　办公厅应当加强规范性文件管理信息化建设，对规范性文件进行统一登记、统一编号、统一发布。第六条　起草部门应当对所制定规范性文件的合法性、必要性、科学性、可行性、可控性进行全面论证。　　法律、行政法规、规章和上级文件已经作出明确规定的，现行规范性文件已有具体规定并且仍然适用的，不得重复制定规范性文件。第七条　制定规范性文件，应当讲求实际效果，注重针对性和可操作性，并严格文字把关，确保政策措施表述严谨、文字精练、准确无误。　　规范性文件不得规定下列事项：　　（一）增加法律、行政法规、总局规章规定之外的行政权力事项或者减少法定职责；　　（二）设定行政许可、行政处罚、行政强制、行政征收、行政收费等事项，增加办理行政许可事项的条件，规定出具循环证明、重复证明、无谓证明的内容；　　（三）减损公民、法人和其他组织的合法权益或者增加其义务，侵犯公民人身权、财产权、人格权、劳动权、休息权等基本权利；　　（四）含有排除或者限制公平竞争内容、违法干预或者影响市场主体正常生产经营活动的措施，或者违法设置市场准入和退出条件等；　　（五）规定应由市场调节、企业和社会自律、公民自我管理的事项。第八条　规范性文件涉及总局其他部门职责的，起草部门应当与有关部门进行充分协商。　　规范性文件涉及国务院其他部门职责或者与国务院其他部门关系紧密的，起草部门应当征求该部门意见或者取得其同意。其中，涉及社会公众权益、社会舆论高度关注的，起草部门应当在总局党组会议审议后，向党中央、国务院请示报告。第九条　起草部门应当对规范性文件中有关行政措施的预期效果和可能产生的影响进行评估，对专业性、技术性较强的内容组织专家论证，并应当在起草说明中写明评估论证结论，作为制定规范性文件的重要依据。第十条　起草部门应当充分听取地方广播电视主管部门、行业组织、社会团体、行政相对人和社会公众特别是利益相关方的意见；必要时，应当通过召开座谈会、听证会，实地走访等形式充分听取意见。　　除依法需要保密或者不宜公开的外，规范性文件涉及重大公共利益或者对公众权益有重大影响的，应当向社会公开征求意见，期限一般不少于15日。起草部门应当通过总局网站、广播电视媒体和政务新媒体等便于群众知晓的方式，公布规范性文件草案及其说明等材料，并明确提出意见的方式和期限。　　规范性文件涉及突出矛盾解决、重大制度调整的，或者影响重大公共利益和公众权益、容易引发社会稳定问题的，或者可能在国内外造成较大舆论影响的，起草部门应当在公开征求意见前报总局党组会议审议决定，依法进行风险评估，并做好相关应对工作。

太空。广播电视直播卫星是在外太空进行围绕地球运转的，因此是位置位于太空。卫星是指在围绕一颗行星轨道并按闭合轨道做周期性运行的天然天体，人造卫星一般亦可称为卫星。

第一章　总则第一条　为加强广播电视管理，发展和繁荣广播电视事业，发挥广播电视在社会主义物质文明和精神文明建设中的作用，根据国家有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　本条例适用于本省行政区域内广播电视台（站）的设立和管理、广播电视节目的制作和播放、闭路电视系统的管理、广播电视工程与设施的建设和管理。第三条　广播电视工作必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持正确的舆论导向，大力宣传爱国主义、集体主义、社会主义，弘扬优秀文化，丰富人民文化生活。第四条　广播电视事业实行统一规划和统一领导、分级管理的原则。　　省广播电视行政管理部门负责全省的广播电视管理工作，市（地）、县（市、区）广播电视行政管理部门负责本行政区域内的广播电视管理工作。列入事业系列的广播电视管理部门行使行政管理职权。第五条　各级人民政府应加强对广播电视事业的领导，把广播电视事业纳入本行政区域国民经济和社会发展计划，增加投入，加快广播电视工程和设施的建设。　　各级人民政府应全面落实国家和省发展广播电视事业的各项优惠政策，积极扶持广播电视事业的发展。　　各级人民政府及有关部门应积极扶持贫困地区发展广播电视事业。第六条　各级广播电视行政管理部门的职责是：　　（一）组织实施关于广播电视的法律、法规；　　（二）制订本行政区域广播电视事业的发展规划，并组织实施；　　（三）领导本级广播电视台，组织广播电视的宣传；　　（四）实施对本行政区域广播电视行业的管理和监督；　　（五）按规定的权限管理本行政区域卫星电视广播地面接收设施、闭路电视系统、公共场所播放电视节目的大型电视设施、影视制作机构、广播电视节目交易；　　（六）按《浙江省文化市场管理条例》规定的权限管理音像制品。第七条　计划、财政、税务、物价、教育、公安、国家安全、工商行政管理、著作权行政管理、无线电管理等部门应按照各自的职责，配合广播电视行政管理部门做好广播电视管理工作。第八条　广播电视工作应面向群众，经常听取人民群众的意见、批评和建议，自觉接受人民群众的监督。第九条　广播电视工作人员依法从事广播电视活动，受法律保护。　　广播电视工作人员应遵守法律、法规，严格履行职责，遵守职业道德准则，不断提高政治、业务素质。第二章　广播电视台（站）的设立和管理第十条　广播电视台（站）是指制作、播放广播或电视节目的机构。　　设立广播电视台（站）必须具备下列条件：　　（一）符合广播电视事业的建设发展规划；　　（二）有符合国务院广播电视行政管理部门规定的广播电视专业人员；　　（三）有符合国家标准和行业标准的广播电视技术设备；　　（四）有稳定的广播电视事业经费；　　（五）有固定的用于节目采编、制作及播出的工作场所；　　（六）法律、法规规定的其他条件。第十一条　县级以上广播电视行政管理部门可以设立本行政区域的广播电视台（站），乡（镇）可以设立有线广播电视站，企业、事业单位可以设立非行政区域性有线广播电视站。　　市（地）、县（市）不得开办或联合开办跨地区的广播电视台；乡（镇）和企业、事业单位不得设立广播电视台。　　境外组织和个人不得以任何形式在省内设立、经营广播电视台（站）。　　不得设立私营广播电视台（站）。第十二条　广播电视台（站）的设立实行审批制度。按规定程序和权限报经批准，取得有关证、照后，方可设立广播电视台（站）和制作、播放节目。　　县级以上广播电视行政管理部门按规定的权限对广播电视台（站）实行年检。第十三条　设立广播电视台（站）应按照下列规定办理审批手续：　　（一）设立县级以上广播电视台，由当地广播电视行政管理部门提出申请，同级人民政府同意，逐级审核上报，由省广播电视行政管理部门审核并经省有关部门同意后，报国务院广播电视行政管理部门批准；　　（二）设立县级或乡（镇）有线广播电视站，由当地人民政府提出申请，逐级审核上报省广播电视行政管理部门批准；　　（三）企业、事业单位设立非行政区域性有线广播电视站，由申请单位报上级主管部门和当地广播电视行政管理部门同意后，逐级审核上报省广播电视行政管理部门批准。　　设立教育电视台，应按照规定，报经国务院有关部门批准。

第一章　总则第一条　为加强广播电视管理，发展和繁荣广播电视事业，发挥广播电视在社会主义物质文明和精神文明建设中的作用，根据国家有关法律、法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　本条例适用于本省行政区域内广播电视台（站）的设立和管理、广播电视节目的制作和播放、闭路电视系统的管理、广播电视工程与设施的建设和管理。第三条　广播电视工作必须坚持为人民服务、为社会主义服务的方向，坚持正确的舆论导向，大力宣传爱国主义、集体主义、社会主义，弘扬优秀文化，丰富人民文化生活。第四条　广播电视事业实行统一规划和统一领导、分级管理的原则。　　省广播电视行政管理部门负责全省的广播电视管理工作，市（地）、县（市、区）广播电视行政管理部门负责本行政区域内的广播电视管理工作。列入事业系列的广播电视管理部门行使行政管理职权。第五条　各级人民政府应加强对广播电视事业的领导，把广播电视事业纳入本行政区域国民经济和社会发展计划，增加投入，加快广播电视工程和设施的建设。　　各级人民政府应全面落实国家和省发展广播电视事业的各项优惠政策，积极扶持广播电视事业的发展。　　各级人民政府及有关部门应积极扶持贫困地区发展广播电视事业。第六条　各级广播电视行政管理部门的职责是：　　（一）组织实施关于广播电视的法律、法规；　　（二）制订本行政区域广播电视事业的发展规划，并组织实施；　　（三）领导本级广播电视台，组织广播电视的宣传；　　（四）实施对本行政区域广播电视行业的管理和监督；　　（五）按规定的权限管理本行政区域卫星电视广播地面接收设施、闭路电视系统、公共场所播放电视节目的大型电视设施、影视制作机构、广播电视节目交易；　　（六）按《浙江省文化市场管理条例》规定的权限管理音像制品。第七条　计划、财政、税务、物价、教育、公安、国家安全、工商行政管理、著作权行政管理、无线电管理等部门应按照各自的职责，配合广播电视行政管理部门做好广播电视管理工作。第八条　广播电视工作应面向群众，经常听取人民群众的意见、批评和建议，自觉接受人民群众的监督。第九条　广播电视工作人员依法从事广播电视活动，受法律保护。　　广播电视工作人员应遵守法律、法规，严格履行职责，遵守职业道德准则，不断提高政治、业务素质。第二章　广播电视台（站）的设立和管理第十条　广播电视台（站）是指制作、播放广播或电视节目的机构。　　设立广播电视台（站）必须具备下列条件：　　（一）符合广播电视事业的建设发展规划；　　（二）有符合国务院广播电视行政管理部门规定的广播电视专业人员；　　（三）有符合国家标准和行业标准的广播电视技术设备；　　（四）有稳定的广播电视事业经费；　　（五）有固定的用于节目采编、制作及播出的工作场所；　　（六）法律、法规规定的其他条件。第十一条　县级以上广播电视行政管理部门可以设立本行政区域的广播电视台（站），乡（镇）可以设立有线广播电视站，企业、事业单位可以设立非行政区域性有线广播电视站。　　市（地）、县（市）不得开办或联合开办跨地区的广播电视台、乡（镇）和企业、事业单位不得设立广播电视台。　　境外组织和个人不得以任何形式在省内设立、经营广播电视台（站）。　　不得设立私营广播电视台（站）。第十二条　广播电视台（站）的设立实行审批制度。按规定程序和权限报经批准，取得有关证、照后，方可设立广播电视台（站）和制作、播放节目。　　县级以上广播电视行政管理部门按规定的权限对广播电视台（站）实行年检。第十三条　设立广播电视台（站）应按照下列规定办理审批手续：　　（一）设立县级以上广播电视台，由当地广播电视行政管理部门提出申请，同级人民政府同意，逐级审核上报，由省广播电视行政管理部门审核并经省有关部门同意后，报国务院广播电视行政管理部门批准；　　（二）设立县级或乡（镇）有线广播电视站，由当地人民政府提出申请，逐级审核上报省广播电视行政管理部门批准；　　（三）企业、事业单位设立非行政区域性有线广播电视站，由申请单位报上级主管部门和当地广播电视行政管理部门同意后，逐级审核上报省广播电视行政管理部门批准。　　设立教育电视台，应按照规定，报经国务院有关部门批准。

《卫星电视广播地面接收设施管理规定》中明确规定：个人不得安装和使用卫星地面接收设施。违反本规定，擅自生产卫星地面接收设施的，由电子工业行政部门责令停止生产；擅自销售的，由工商行政管理部门责令停止销售，没收其卫星地面接收设施，并可处以相当于销售额二倍以下的罚款。　　擅自安装和使用的，由广播电视行政部门没收其安装和使用的卫星地面接收设施，对个人可以并处5000元以下罚款，对单位可并处50000元以下的罚款。

第一章　总则第一条　为规范广播电视管理，发展广播电视事业，根据国家有关法律法规，结合本省实际，制定本条例。第二条　本省行政区域内设立广播电视台（站）和从事广播电视节目的采编、制作、播放、接收、传输等活动，适用本条例。第三条　县级以上人民政府应当将广播电视事业纳入国民经济和社会发展规划，根据需要和财力逐步增加投入，保障和促进广播电视事业持续发展。　　县级以上人民政府应当对农村、少数民族、边远和贫困地区广播电视事业予以重点扶持，提高广播电视覆盖率。第四条　县级以上人民政府广播电视行政部门负责本行政区域内的广播电视管理工作，其主要职责是：　　（一）贯彻实施与广播电视管理有关的法律、法规和政策；　　（二）制定并组织实施广播电视发展规划；　　（三）监督管理广播电视台（站）的工作；　　（四）组建和管理广播电视传输覆盖网；　　（五）对卫星电视广播地面接收设施、广播电视节目的制作和播放、视频点播业务、利用互联网等信息网络传播电视节目、公共场所和公共交通工具内的电视播放实施管理；　　（六）制定广播电视安全播放应急预案，处置重大突发事件；　　（七）教育和培训广播电视从业人员，提高其职业道德和业务素质；　　（八）法律法规规定的其他职责。第五条　发展与改革、文化、建设、财政、教育、新闻出版、工商行政管理、食品药品监督和无线电管理等部门，应当按照各自职责做好广播电视管理工作。第六条　县级以上广播电视行政部门应当建立健全监督举报制度，采取网上举报、专线投诉、来信来访等多种形式，接受社会公众监督。第二章　广播电台、电视台和广播电视设施第七条　广播电台和电视台的设立实行许可证制度。其许可证的审批和需要办理的其他手续，依照国务院《广播电视管理条例》和有关法律法规的规定执行。　　禁止涂改、倒卖、出租、出借或者转让许可证。第八条　乡镇设立广播电视站，应当经县级以上广播电视行政部门审核同意后，报省广播电视行政部门审批。　　机关、团体、企业事业单位设立非行政区域性有线广播电视站，由申请单位报上级行政主管部门和所在地县级以上广播电视行政部门审核同意后，报省广播电视行政部门审批。第九条　广播电台、电视台的名称、呼号、频率、频道、技术参数和地址不得擅自变更。确需变更的，应当事先报经原审批机关批准。第十条　广播电视台（站）终止的，应当报经原审批机关批准；确需暂时停止播出的，应当报经省广播电视行政部门同意；未经批准连续停止播出超过三十天的，视为终止。第十一条　广播电视工程的设计、施工和安装应当符合国家规定的技术标准，并由具备相应资质的单位设计、施工和安装。第十二条　广播电视设施受法律保护，任何单位和个人不得侵占、哄抢、私分、截留和破坏广播电视设施，不得干扰、影响广播电视信号的发射和传送。第十三条　建设单位进行城镇改造、道路改扩建、基础设施建设时，应当尽量避开广播电视设施，确实无法避开需要迁建的，城市规划行政部门在审批前，应当征得县级以上广播电视行政部门同意，迁建所需费用由建设单位承担。第三章　广播电视节目第十四条　广播电视节目应当由广播电台、电视台以及省广播电视行政部门批准设立的广播电视节目制作经营单位制作。第十五条　有下列情形之一的广播电视节目，广播电台、电视台不得播放：　　（一）含有国家法律法规禁止内容的；　　（二）未取得广播电视节目制作经营许可的单位制作的；　　（三）侵犯著作权的；　　（四）未取得制作许可和发行许可的电视剧、动画片。第十六条　广播电台、电视台和广播电视传输覆盖网应当按照国家有关规定，完整转播或者传输中央和省广播电视第一套节目。第十七条　广播电台、电视台的专业频率、频道播放的节目不得擅自向综合性节目转变。第十八条　县级以上广播电视行政部门应当建立健全广告监听监看制度，对发现的问题及时进行处理。第十九条　广播电台、电视台经营和播放商业广告，应当遵守《中华人民共和国广告法》等法律法规，严格执行广告审查员制度和广告经营播出管理制度，对涉及人民群众身心健康的广告，应当严格审核其有关证明和批准文件。

第一章　总则第一条　为了维护广播电视设施的安全，确保广播电视信号顺利优质地播放和接收，制定本条例。第二条　在中华人民共和国境内依法设立的广播电视台、站（包括有线广播电视台、站，下同）和广播电视传输网的下列设施的保护，适用本条例：　　（一）广播电视信号发射设施，包括天线、馈线、塔桅（杆）、地网、卫星发射天线及其附属设备等；　　（二）广播电视信号专用传输设施，包括电缆线路、光缆线路（以下统称传输线路）、塔桅（杆）、微波等空中专用传输通路、微波站、卫星地面接收设施、转播设备及其附属设备等；　　（三）广播电视信号监测设施，包括监测接收天线、馈线、塔桅（杆）、测向场强室及其附属设备等。　　传输广播电视信号所利用的公用通信等网络设施的保护和管理，依照有关法律、行政法规的规定执行。第三条　县级以上人民政府应当将广播电视设施的规划和保护纳入城乡建设总体规划，并加强广播电视设施保护的宣传教育工作。　　县级以上人民政府负责广播电视行政管理工作的部门或者机构（以下统称广播电视行政管理部门）负责所管辖的广播电视设施的保护工作，并采取措施，确保广播电视设施的安全。第四条　任何单位和个人均有保护广播电视设施的义务。　　禁止任何单位和个人侵占、哄抢、私分、截留、破坏广播电视设施。　　任何单位和个人对危害广播电视设施的行为，均有权制止并向有关部门报告。第二章　保护措施第五条　广播电视设施管理单位负责广播电视设施的维护和保养，保证其正常运行。　　广播电视设施管理单位应当在广播电视设施周围设立保护标志，标明保护要求。第六条　禁止危及广播电视信号发射设施的安全和损害其使用效能的下列行为：　　（一）拆除或者损坏天线、馈线、地网以及天线场地的围墙、围网及其附属设备、标志物；　　（二）在中波天线周围250米范围内建筑施工，或者以天线外250米为计算起点兴建高度超过仰角3度的高大建筑；　　（三）在短波天线前方500米范围内种植成林树木、堆放金属物品、穿越架空电力线路、建筑施工，或者以天线外500米为计算起点兴建高度超过仰角3度的高大建筑；　　（四）在功率300千瓦以上的定向天线前方1000米范围内建筑施工，或者以天线外1000米为计算起点兴建高度超过仰角3度的高大建筑；　　（五）在馈线两侧各3米范围内建筑施工，或者在馈线两侧各5米范围内种植树木、种植高杆作物；　　（六）在天线、塔桅（杆）周围5米或者可能危及拉锚安全的范围内挖沙、取土、钻探、打桩、仰倒腐蚀性物品。第七条　禁止危及广播电视信号专用传输设施的安全和损害其使用效能的下列行为：　　（一）在标志埋设地下传输线路两侧各5米和水下传输线路两侧各50米范围内进行铺设易燃易爆液（气）体主管道、抛锚、拖锚、挖沙等施工作业；　　（二）移动、损坏传输线路、终端杆、塔桅（杆）及其附属设备、标志物；　　（三）在标志埋设地下传输线路的地面周围1米范围内种植根茎可能缠绕传输线路的植物、倾倒腐蚀性物品；　　（四）树木的顶端与架空传输线路的间距小于2米；　　（五）在传输线路塔桅（杆）、拉线周围1米范围内挖沙、取土，或者在其周围5米范围内倾倒腐蚀性物品、堆放易燃易爆物品；　　（六）在传输线路塔桅（杆）、拉线上拴系牲畜、悬挂物品、攀附农作物。第八条　禁止危及广播电视信号监测设施的安全和损害其使用效能的下列行为：　　（一）移动、损坏监测接收天线、塔桅（杆）及其附属设备、标志物；　　（二）在监测台、站周围违反国家标准架设架空电力线路，兴建电气化铁路、公路等产生电磁辐射的设施或者设置金属构件；　　（三）在监测台、站测向场强室周围150米范围内种植树木、高杆作物、进行对土地平坦有影响的挖掘、施工；　　（四）在监测天线周围1000米范围内建筑施工，或者以天线外1000米为计算起点修建高度超过仰角3角的建筑物、构筑物或者堆放超高的物品。第九条　禁止危及广播电视设施安全和损害其使用效能的下列行为：　　（一）在广播电视设施周围500米范围内进行爆破作业；　　（二）在天线、馈线、传输线路及其塔桅（杆）、拉线周围500米范围内进行烧荒；　　（三）在卫星天线前方50米范围内建筑施工，或者以天线前方50米为计算起点修建高度超过仰角5度的建筑物、构筑物或者堆放超高的物品；　　（四）在发射、监测台、站周围1500米范围内兴建有严重粉尘污染、严重腐蚀性化学气体溢出或者产生放射性物质的设施；　　（五）在发射、监测台、站周围500米范围内兴建油库、加油站、液化气站、煤气站等易燃易爆设施。

第一章 总 则第一条为了进一步规范广播电视事业单位的财务行为，加强广播电视事业单位财务管理和监督，提高资金使用效益，保障广播电视事业单位健康发展，根据《事业单位财务规则》和国家有关法律制度，结合广播电视事业单位特点，制定本制度。第二条 本制度适用于各级各类广播电视事业单位(以下简称广播电视事业单位)的财务活动。第三条 广播电视事业单位财务管理的基本原则是：执行国家有关法律、法规和财务规章制度；坚持勤俭办事业的方针；正确处理事业发展需要和资金供给的关系，社会效益和经济效益的关系，国家、单位和个人三者利益的关系。第四条 广播电视事业单位财务管理的主要任务是：合理编制单位预算，严格预算执行，完整准确编制单位决算，真实反映单位财务状况；依法组织收入，合理安排支出；建立健全财务制度，加强经济核算，建立科学的财务核算和指标体系，实施绩效评价，提高资金使用效益；加强资产管理，合理配置和有效利用资产，防止资产流失；参与单位重大经济决策和对外签订经济合同等事项，加强对单位经济活动的财务控制和监督，建立健全内部控制制度，防范财务风险。第五条 广播电视事业单位应当按照国家有关规定设置财务会计机构，配备具备从业资格的财务会计人员。省级以上(含副省级)广播电视事业单位应当设置总会计师；规模较大的广播电视事业单位根据需要可以设置总会计师。总会计师按照《总会计师条例》规定的任职资格设置并履行职责。第六条 广播电视事业单位的全部财务活动在单位负责人领导下，由单位财务部门统一管理。第二章 单位预算管理第七条 单位预算是指广播电视事业单位根据广播电视事业发展目标和年度计划编制的年度财务收支计划。广播电视事业单位预算由收入预算和支出预算组成。第八条 国家对广播电视事业单位实行核定收支、定额或者定项补助、超支不补、结转和结余按规定使用的预算管理办法。定额或者定项补助标准根据国家有关政策和财力可能，结合广播电视事业特点、事业发展目标和计划、单位收支及资产状况确定。定额或者定项补助可以为零。　　少数非财政补助收入大于支出较多的广播电视事业单位，可以实行收入上缴办法。具体办法由财政部门会同有关主管部门制定。第九条 预算编制原则：（一）坚持合法合规的原则。根据国家有关方针政策、法律法规以及广播电视事业发展目标和计划编制单位预算。（二）坚持完整性和统一性原则。广播电视事业单位应当将全部财务收支在预算中予以反映，并按照国家预算表格和统一的口径、程序及计算依据编制单位预算。（三）坚持以收定支、收支平衡的原则。单位预算应当自求平衡，不得编制赤字预算。（四）坚持统筹兼顾、保证重点的原则。既要考虑事业发展的需要，又要考虑国家财力的可能和单位的收入状况、资产状况，保证重点，兼顾一般。（五）坚持厉行节约、注重绩效的原则。挖掘内部潜力，努力增收节支，加强绩效管理，推进绩效评价与预算编制的有机结合，提高资金使用效益。第十条 广播电视事业单位应当按照财政部门和主管部门预算编制的有关要求，根据预算年度事业发展目标、计划与财力可能，以及预算年度收支增减因素、以前年度资金结转结余、人员和资产等状况，参考以前年度预算执行情况，编制单位预算。第十一条 广播电视事业单位根据年度广播电视事业发展目标、计划和预算编制的规定，提出预算建议数，经主管部门审核汇总报财政部门（一级预算单位按照规定程序报财政部门，下同）。广播电视事业单位根据财政部门下达的预算控制数编制预算，由主管部门审核汇总报财政部门，经法定程序审核批复后执行。第十二条 广播电视事业单位应当严格执行批准的预算。预算执行中，国家对财政补助收入和财政专户管理资金的预算一般不予调整。上级下达的事业计划有较大调整，或者根据国家有关政策增加或减少支出，对预算执行影响较大时，广播电视事业单位应当报主管部门审核后报财政部门调整预算；财政补助收入和财政专户管理资金以外部分的预算需要调增调减的，由单位自行调整并报主管部门和财政部门备案。收入预算调整后相应调增或者调减支出预算。第十三条 广播电视事业单位应当全面加强预算管理，建立健全预算编制、审批、执行、调整和绩效考评等管理制度。第十四条 广播电视事业单位决算是指广播电视事业单位根据预算执行结果编制的年度报告。第十五条 广播电视事业单位应当按照规定及时编制年度决算，由主管部门审核汇总后报财政部门审批。对财政部门批复调整的事项，广播电视事业单位应当及时进行调整。第十六条 广播电视事业单位应当加强决算的填报、审核和分析，保证决算数据的真实、完整、准确，规范决算管理工作。第三章 收入管理第十七条 收入是指广播电视事业单位为开展广播电视业务及其他活动依法取得的非偿还性资金。第十八条 广播电视事业单位的收入包括：　　（一）财政补助收入，即广播电视事业单位从同级财政部门取得的各类财政拨款。　　（二）事业收入，即广播电视事业单位开展广播电视节目的制作、播出、传输、接收、监测等专业业务活动及其辅助活动取得的收入，其中：按照国家有关规定应当上缴国库或者财政专户的资金，不计入事业收入；从财政专户核拨给广播电视事业单位的资金和经核准不上缴国库或者财政专户的资金，计入事业收入。国家另有规定的除外。　　（三）上级补助收入，即广播电视事业单位从主管部门和上级单位取得的非财政补助收入。（四）附属单位上缴收入，即广播电视事业单位附属独立核算单位按照有关规定上缴的收入。（五）经营收入，即广播电视事业单位在专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动取得的收入。（六）其他收入，即本条上述规定范围以外的各项收入，包括投资收益、利息收入、捐赠收入等。第十九条 事业收入包括：　　（一）广告收入，即广播电视事业单位因播出、刊登广告收取的收入。　　（二）收视费收入，即广播电视事业单位收取的电视节目收视费收入。　　（三）节目销售收入，即广播电视事业单位销售节目取得的收入。　　（四）合作合拍收入，即广播电视事业单位与国内外单位和机构合作广播电视节目或合拍影视节目取得的收入。　　（五）节目制作和播放收入，即广播电视事业单位为其他单位制作和播放广播电视节目取得的收入。（六）节目传输收入，即广播电视事业单位为用户传送广播电视节目取得的收入。　　（七）技术服务收入，即广播电视事业单位对外提供技术服务、技术咨询、翻译服务、信息服务、计量检测、设备技术安装和维修等取得的收入。　　（八）其他事业收入，即广播电视事业单位开展专业业务及其辅助活动取得的除上述各项收入以外的收入，包括培训收入、门票收入等。第二十条 经营收入包括：　　（一）销售收入，即广播电视事业单位非独立核算部门销售商品取得的收入。　　（二）经营服务收入，即广播电视事业单位非独立核算部门对外提供经营服务取得的收入。　　（三）租赁收入，即广播电视事业单位出租房屋、场地和设备等取得的收入。　　（四）其他经营收入，即广播电视事业单位在广播电视节目制作、播出、传输、接收、监测等专业业务活动及其辅助活动之外取得的除上述各项收入以外的收入。第二十一条 收入管理的要求：　　（一）广播电视事业单位应当在国家政策允许的范围内，依法组织收入，坚持把社会效益放在首位，坚持社会效益和经济效益有机统一。（二）广播电视事业单位应当使用财政部门和税务部门统一印制的票据，并建立健全各种专用收款收据、销售发票等票据的管理制度。　　（三）广播电视事业单位各项收入应当及时入账，不得由下属单位或其他单位违规代存代管资金，防止流失。　　（四）广播电视事业单位应当将各项收入全部纳入单位预算，统一核算，统一管理。第二十二条 广播电视事业单位对按照规定上缴国库或者财政专户的资金，应当按照国库集中收缴的有关规定及时足额上缴，不得隐瞒、滞留、截留、挪用和坐支。第四章 支出管理第二十三条 支出是广播电视事业单位开展广播电视节目的制作、播出、传输、接收、监测等业务及其他活动发生的资金耗费和损失。第二十四条 广播电视事业单位支出包括：　　（一）事业支出，即广播电视事业单位开展广播电视节目的制作、播出、传输、接收、监测等专业业务活动及其辅助活动发生的基本支出和项目支出。基本支出是指广播电视事业单位为了保障其正常运转、完成日常工作任务而发生的人员支出和公用支出。项目支出是指广播电视事业单位为了完成特定工作任务和事业发展目标，在基本支出之外所发生的支出。　　（二）经营支出，即广播电视事业单位在广播电视节目的制作、播出、传输、接收、监测等专业业务活动及其辅助活动之外开展非独立核算经营活动发生的支出。　　（三）对附属单位补助支出，即广播电视事业单位用财政补助收入之外的收入对附属单位补助发生的支出。　　（四）上缴上级支出，即实行收入上缴办法的广播电视事业单位按照规定的定额或比例上缴上级单位的支出。（五）其他支出，即本条上述规定范围以外的各项支出，包括利息支出、捐赠支出等。第二十五条 广播电视事业单位应当将各项支出全部纳入单位预算，建立健全支出管理制度。各项支出应当在单位负责人的领导下，由单位财务部门按照经法定程序批复的预算，坚持量入为出，统一安排使用。单位业务部门按照财务部门核定的预算和规定的程序使用资金。第二十六条 广播电视事业单位应当严格执行国家规定的开支范围及开支标准；没有统一规定的，由广播电视事业单位作出规定，报主管部门和财政部门备案。广播电视事业单位的规定违反法律制度和国家政策的，主管部门和财政部门应当责令改正。第二十七条 广播电视事业单位在开展非独立核算经营活动中，应当正确归集实际发生的各项费用；不能归集的，应当按照规定的比例合理分摊。经营支出应当与经营收入配比。第二十八条 广播电视事业单位从财政部门和主管部门取得的有指定项目和用途并且要求单独核算的专项资金，应当专款专用、单独核算，并按照规定向财政部门和主管部门报送专项资金使用情况；项目完成后，应当报送专项资金支出决算和使用效果的书面报告，接受财政部门和主管部门的检查和验收。第二十九条 广播电视事业单位应当逐步建立健全支出定额标准体系，合理使用资金，控制支出规模。第三十条 广播电视事业单位应当严格执行国库集中支付制度和政府采购制度等有关规定。第三十一条 广播电视事业单位应当加强支出的绩效管理，提高资金使用的有效性。第三十二条 广播电视事业单位应当依法加强票据管理，确保票据来源合法，内容真实，使用正确，不得使用虚假票据。票据经办部门和人员应当对票据的真实性、合法性负责。财务部门应当加强票据的审核，拒绝报销虚假票据。第三十三条 广播电视事业单位应当强化成本意识、加强经济核算，具备条件的广播电视事业单位可以根据开展广播电视业务活动及其他活动的实际需要，实行内部成本核算办法。第三十四条 广播电视事业单位实行内部成本核算，应当按照核算对象将广播电视业务活动中所发生的各种费用进行归集、分配和计算，其费用可以划分为直接费用、间接费用和期间费用。　　（一）直接费用是指直接从事广播电视节目制作、播出、传输、接收、监测等专业业务活动及其辅助活动和非独立核算经营活动所发生的费用。　　（二）间接费用是指广播电视事业单位内部各业务部门为组织广播电视节目制作、播出、传输、接收、监测等专业业务活动及其辅助活动和非独立核算经营活动所发生的费用。　　（三）期间费用是指广播电视事业单位内部行政后勤管理部门发生的各项费用。第三十五条 广播电视事业单位实行内部成本核算，其成本费用应当按照支出用途分别归集到单位事业支出、经营支出等相应科目中。第三十六条 广播电视事业单位实行内部成本核算，其基本建设支出、对外投资、各种罚款、赞助和捐赠支出以及国家规定不得列入成本费用的其他支出，不得计入成本费用。第三十七条 广播电视事业单位实行内部成本核算，应当建立成本费用与相关支出的核对机制，以及成本核算分析报告制度。第五章　结转和结余管理第三十八条 结转和结余是指广播电视事业单位年度收入与支出相抵后的余额。结转资金是指当年预算已执行但未完成，或者因故未执行，下一年度需要按照原用途继续使用的资金。结余资金是指当年预算工作目标已完成，或者因故终止，当年剩余的资金。经营收支结转和结余应当单独反映。第三十九条 财政拨款结转和结余的管理，应当按照同级财政部门的规定执行。第四十条 非财政拨款结转按照规定结转下一年度继续使用。非财政拨款结余可以按照国家有关规定提取职工福利基金，剩余部分作为事业基金用于弥补以后年度单位收支差额；国家另有规定的，从其规定。第四十一条 广播电视事业单位应当加强事业基金的管理，遵循收支平衡的原则，统筹安排，合理使用，支出不得超出基金规模。第六章 专用基金管理第四十二条 专用基金是指广播电视事业单位按照规定提取或设置的有专门用途的资金。专用基金管理应当遵循先提后用、收支平衡、专款专用的原则，支出不得超出基金规模。第四十三条 专用基金包括：（一）修购基金，即按照事业收入和经营收入的一定比例提取，并按照规定在相应的购置和修缮科目中列支（各列50%），以及按照其他规定转入，用于广播电视事业单位固定资产维修和购置的资金。事业收入和经营收入较少的事业单位可以不提取修购基金。（二）职工福利基金，即按照非财政拨款结余的一定比例提取以及按照其他规定提取转入，用于单位职工的集体福利设施、集体福利待遇等的资金。（三）其他基金，即按照其他有关规定提取或者设置的专用资金。第四十四条 各项基金的提取比例和管理办法，国家有统一规定的，按照统一规定执行；没有统一规定的，由主管部门会同同级财政部门确定。第七章　资产管理第四十五条 资产是指广播电视事业单位占有或者使用的能以货币计量的经济资源，包括各种财产、债权和其他权利。第四十六条 广播电视事业单位的资产包括流动资产、固定资产、在建工程、无形资产和对外投资等。第四十七条 广播电视事业单位应当建立健全单位资产管理制度，加强和规范资产配置、使用和处置管理，维护资产安全完整，保障事业健康发展。第四十八条 广播电视事业单位应当按照科学规范、从严控制、保障事业发展需要的原则合理配置资产。根据单位资产存量状况、人员编制和有关资产配置标准，编制资产购置计划，按照部门预算管理的有关要求列入年度部门预算，并履行相关政府采购规定。第四十九条 流动资产是指可以在一年以内变现或者耗用的资产，包括现金、各种存款、零余额账户用款额度、应收及预付款项和存货等。第五十条 广播电视事业单位应当建立健全货币资金的内部管理制度，构建资金安全管理风险防控机制。　　广播电视事业单位应当按照国家有关规定开立、使用和管理银行账户。第五十一条 广播电视事业单位对应收款项和预付款项应当按时清理结算，加强管理。第五十二条 存货是指广播电视事业单位在开展广播电视业务活动及其他活动中为耗用而储存的资产，包括广播影视节目、材料、燃料、包装物、低值易耗品等。（一）广播电视事业单位应当建立健全存货管理制度。单位资产管理部门应当指定专人负责，严格收发手续，完善存货验收、入库、保管和出库制度，防止丢失、损坏、变质。　　（二）广播电视事业单位应当加强自制节目、外购节目和合作合拍节目等管理，建立健全广播影视节目的制作、购置、验收入库、播出等制度，确保广播影视节目安全、规范、有效管理。（三）广播电视事业单位资产管理部门应当建立材料明细账，定期与财务部门的材料总账进行核对，做到账账相符。（四）广播电视事业单位应当建立健全存货定额管理制度，科学制定材料储备定额和主要材料消耗定额，保持合理的存货库存量。（五）广播电视事业单位应当对存货进行定期或不定期的清查盘点，保证账实相符。存货盘盈、盘亏应当按照规定处理。第五十三条 固定资产是指使用期限超过一年，单位价值在1000元以上(其中：专用设备单位价值在1500元以上)，并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产。单位价值虽未达到规定标准，但耐用时间在一年以上的大批同类物资，作为固定资产管理。　　固定资产一般分为六类：房屋及构筑物；专用设备；通用设备；文物和陈列品；图书、档案；家具、用具、装具及动植物。广播电视事业单位的固定资产明细目录由国务院广播电视主管部门制定，报国务院财政部门备案。第五十四条 广播电视事业单位应当加强固定资产管理：　　（一）建立健全固定资产管理制度。加强固定资产维护和保养，制定操作规程，建立技术档案和使用情况报告制度。（二）购建和调入的固定资产，由单位资产管理部门负责验收，单位财务部门参与验收。购进专用设备和新建的房屋及构筑物竣工时，应当有专业技术人员参加验收。经验收后的固定资产应当及时入账并交付使用。（三）广播电视事业单位固定资产报废和转让，按照规定程序办理。（四）广播电视事业单位应当定期或者不定期对固定资产清查、盘点。年度终了前应当进行一次全面的清查盘点，保证账账、账卡、账实相符。对于盘盈、盘亏的固定资产应当及时按照规定处理。（五）广播电视事业单位应当对单位固定资产实行动态管理，提高信息化水平，并按照主管部门和财政部门的规定定期报送固定资产购置、使用和处置等情况。第五十五条 在建工程是指已经发生必要支出，但尚未达到交付使用状态的建设工程。广播电视事业单位应当加强在建工程管理，在建工程达到预定使用状态时，应当按照规定办理工程竣工财务决算和资产交付使用。第五十六条 无形资产是指不具有实物形态而能为使用者提供某种权利的资产，包括专利权、商标权、著作权、土地使用权、非专利技术以及其他财产权利。　　广播电视事业单位应当加强本单位无形资产的评估确认、开发、保护、使用和转让管理。广播电视事业单位转让无形资产应当按照有关规定进行资产评估，取得的收入按照国家有关规定处理。广播电视事业单位取得无形资产发生的支出应当计入事业支出。第五十七条 对外投资是广播电视事业单位利用货币资金、实物、无形资产等方式向其他单位的投资。　　广播电视事业单位应当严格控制对外投资。在保证单位正常运转和事业发展的前提下，按照国家有关规定可以对外投资的，应当履行相关审批程序。广播电视事业单位不得使用财政拨款及其结余进行对外投资，不得从事股票、期货、基金、企业债券等投资，国家另有规定的除外。广播电视事业单位以非货币性资产对外投资的，应当按照国家有关规定进行资产评估，合理确定资产价值。广播电视事业单位应当加强对投资企业和投资项目的管理，确保国有资产的保值增值。第五十八条 广播电视事业单位资产处置应当遵循公开、公平、公正和竞争、择优的原则，严格履行相关审批程序。广播电视事业单位出租、出借资产，应当按照国家有关规定经主管部门审核同意后报同级财政部门审批。第五十九条 广播电视事业单位应当提高资产使用效率，按照国家有关规定实行大型仪器、设施设备等资产的共享、共用。第八章 负债管理第六十条 负债是广播电视事业单位所承担的能以货币计量，需要以资产或劳务偿还的债务。第六十一条 广播电视事业单位的负债包括借入款项、应付款项、暂存款项、应缴款项等。应缴款项包括广播电视事业单位收取的应当上缴国库或者财政专户的资金、应缴税费以及其他按照国家有关规定应当上缴的款项。第六十二条 广播电视事业单位应当对不同性质的负债分类管理，及时清理并按照规定办理结算，保证各项负债在规定期限内归还。第六十三条 广播电视事业单位应当建立财务风险控制机制，规范和加强借入款项管理，严格执行审批程序，不得违反规定举借债务和提供担保。第九章 事业单位清算第六十四条 广播电视事业单位发生划转、撤销、合并、分立时，应当进行清算。第六十五条 广播电视事业单位清算应当在主管部门和财政部门的监督指导下，对单位的财产、债权、债务等进行全面清理，编制资产负债表、财产目录和债权、债务清单，提出财产作价依据和债权、债务处理办法，做好资产的移交、接收、划转和管理工作，并妥善处理各项遗留问题。第六十六条 广播电视事业单位清算结束后，经主管部门审核并报财政部门批准，其资产分别按照下列办法处理：　　（一）因隶属关系改变，成建制划转的广播电视事业单位，其全部资产无偿移交，并相应划转经费指标。　　（二）转为企业管理的广播电视事业单位，全部资产扣除负债后，转作国家资本金。需要进行资产评估的，按照国家有关规定执行。（三）撤销的广播电视事业单位，全部资产由主管部门和财政部门核准处理。　　（四）合并的广播电视事业单位，全部资产移交接收单位或新组建单位。合并后闲置的资产，由主管部门和财政部门核准后处理。（五）分立的广播电视事业单位，资产按照有关规定移交分立后的事业单位，并相应划转经费指标。第十章 财务报告和财务分析第六十七条 财务报告是反映广播电视事业单位一定时期财务状况和事业成果的总结性书面文件。　　广播电视事业单位应当定期向主管部门和财政部门以及其他有关的报表使用者提供财务报告。第六十八条 广播电视事业单位在编制年度财务报告前，应当对财产、债权、债务等进行全面清查盘点，并编制盘存表，对盘盈、盘亏、报废、毁损等按照规定程序办理。第六十九条 广播电视事业单位报送的年度财务报告包括资产负债表、收入支出表、财政拨款收入支出表、固定资产投资决算报表等主表、有关附表以及财务情况说明书等。第七十条 财务情况说明书，主要说明事业发展情况、事业单位收入及其支出、结转、结余及其分配、资产负债变动、对外投资、资产出租出借、资产处置、固定资产投资、绩效考评、社会效益各项指标完成情况，对本期或者下期财务情况发生重大影响的事项，以及需要说明的其他事项。第七十一条 广播电视事业单位应当定期开展财务分析，财务分析的内容包括预算编制与执行、资产使用、负债情况、收入支出状况、定员定额情况等。第七十二条 财务分析指标分为财务指标和业务指标两类。（一）财务指标包括：预算收入和支出完成率、人员支出与公用支出分别占事业支出的比率、人均基本支出、资产负债率、总资产增长率、固定资产利用率、事业收入与经营收入分别占总收入的比率、事业收入和经营收入增长率、频率（频道）收入成本比率、每分钟节目（栏目）制作成本等。（二）业务指标包括：广播电视节目播出时间（小时/年）、广播电视节目自办率、广播电视节目首播率、发射机千瓦小时费用、发射机千瓦小时电费、发射机停播率等。除上述指标外，广播电视事业单位可以根据本单位业务特点增加财务分析指标。第十一章　财务监督第七十三条 广播电视事业单位财务监督主要包括对预算管理、收入管理、支出管理、结转和结余管理、专用基金管理、资产管理、负债管理等的监督。第七十四条 广播电视事业单位财务监督应当实行事前监督、事中监督、事后监督相结合，日常监督与专项监督相结合。第七十五条 广播电视事业单位应当建立健全内部控制制度、经济责任制度、财务信息披露制度等监督制度。第七十六条 广播电视事业单位应当依法接受主管部门和财政、审计部门的监督。第十二章 附 则第七十七条 广播电视事业单位基本建设投资的财务管理，应当执行本规则，但国家基本建设投资财务管理制度另有规定的，从其规定。第七十八条 参照公务员法管理的广播电视事业单位财务制度的适用，由国务院财政部门另行规定。第七十九条 接受国家经常性资助的社会力量举办的广播电视公益服务性组织和社会团体，依照本制度执行；其他社会力量举办的广播电视公益服务性组织和社会团体可以参照本制度执行。第八十条 下列广播电视事业单位或者广播电视事业单位的特定项目，不执行本制度：　　（一）纳入企业财务管理体系的广播电视事业单位和广播电视事业单位附属独立核算的生产经营单位；　　（二）广播电视事业单位接受外单位要求投资回报的经营项目；　　（三）经主管部门和财政部门批准的具备条件的其他广播电视事业单位。第八十一条 广播电影电视科学研究单位和学校执行同行业事业单位财务管理制度。第八十二条 省、自治区、直辖市的财政部门和广播电视主管部门，可以根据本制度，结合本地区实际情况，制定补充规定，报财政部、国家广播电影电视总局备案。广播电视事业单位应当按照本制度，根据单位实际情况，制定内部财务管理办法，并报主管部门备案。第八十三条 本制度自2013年1月1日起施行。

　　 　　2006年是实施“十一五”规划的第一年。面对新形势、新挑战，我们要树立科学发展观，坚持以人为本，按照“改革、发展、繁荣、提高”的工作思路，脚踏实地，锐意进取，把握时代脉膊，坚持正确的舆论导向。2006年，全县文化广播电视旅游工作的总体要求为：全面贯彻“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的十六大和十六届五中全会精神，按照市文化局、广播电视局、旅游局的工作部署，紧紧围绕县委、县政府提出的争创“百强县”和“文明县”的目标，突出重点，努力满足人民群众日益增长的文化生活需求，为我县创建和谐社会提供强有力的舆论支持和精神支柱。 　　根据总体要求，2006年我县文化广播电视电视旅游工作的基本思路为：坚持一个原则、做到二个突出、实施三项建设、推进四项工作、明确五个方针、实行六大措施。 　　（一）坚持“踏踏实实做工作，一心一意谋发展”的工作原则。文化广播电视旅游工作是涉及千家万户、真正惠及广大群众的工作，更是我们党心系群众，执政兴国的重要宣传渠道。局属各单位、各乡镇文化广播电视站在工作中一定要站在牢记党的宗旨，实践党的“三个代表”重要思想的高度，真抓实干，务求实效。 　　（二）突出改革和发展，求新思变。 　　1、强化改革，永葆事业发展动力。按照省委组织部、省委宣传部、省人事厅、省文化厅《关于加快推进文化事业单位人事制度改革的实施意见》文件精神，我们要坚持从实际出发的原则，更新思想观念，认真做好工作。一是要在局属各事业单位中全面推行岗位聘任制，彻底打破“铁饭碗”。同时，进一步完善目标管理责任制和奖惩制，细化、量化工作任务，对全县文化广播电视旅游系统工作实行年度目标管理考评制度。二是建立局系统工作监督机制。对全县文化广播电视旅游工作特别是农村文化活动建设进行有力监督。在县农村文化活动领导小组指导下，组建南昌县农村文化三项活动督导员队伍，人员由老干部、人大代表、政协委员及县文广局机关抽调人员组成，负责对全县农村文化活动进行全程督查和指导。三是局机关要搞好机关效能建设，切实为局属各单位、各乡镇文化广播电视站及全局系统广大干部职工提供优质服务，要进一步完善《机关岗位责任制》、《机关首问负责制》、《机关责任追究制》，做到文明服务，尽心尽力。各有关单位也要参照局机关工作制度制订切实可行的工作制度。 　　2、把发展当作工作的最终目标。随着县域经济的快速增长，我县人民生活水平有了明显的提高，对精神食粮也需求更强、档次更高。党中央提出了创建和谐社会、建设社会主义新农村宏伟目标，为我县文化广播电视旅游事业的发展提供了前所未有的机遇，同时，也让我们面临着前所未有的挑战。在机遇和挑战并存的今天，只有发展才能使我们立于不败之地。一是要按照党中央国务院有关文件精神，把文化投入作为一项重要工作列入各级党政议事日程，各乡镇财政要确保对文化事业的投入与财政收入同比增长，确定每年的群文活动专项经费、购书专项经费和文物保护专项经费。二是要以做大做强文化广电旅游产业为重点，大力发展和繁荣娱乐和旅游业。县采茶剧团、县电影公司要抓住时机，在深入开展农村文化三项活动中自我加压，不断完善，在硬件、软件上得到充实，壮大规模，走规模化、产业化发展的道路。三是要扩大广电覆盖。有线广播电视网络发展既是广播电视宣传工作的需要，也是事业发展的要求。2006年，要切实做好广播电视“村村通”工作，实现全县所有自然村通达有线广播电视电（光）缆，农村网络用户突破2.5万户。县城及乡镇本级网用户总数突破5万户。 　　（三）实施三项建设： 　　文化广播电视旅游事业建设是精神文明建设的基础，用高起点、创一流的指导思想夯实基础设施建设是加强精神文明基础建设的重要手段。2006年，我们将在县委、县政府的直接领导下，注重实效，大力加强基础设施建设，努力建设以下三项文化广电设施： 　　1、建设文化中心。县委、县政府非常重视文化中心建设，规划用地、项目审批及建筑设计图纸等方面已经完成，但由于碰到一些困难，目前还没有进入建设实施阶段。我们将力争县委、县政府的高度重视，在今年动工建设，并配合县政府办做好文化中心建设有关工作。 　　2、广播电视大楼建设。广播电视大楼是一个城市的标志性建筑，县委、县政府对广播电视大楼的建设给予了高度的重视，并在2002年下发了关于建设南昌县广播电视大楼的会议纪要。今年，县政府将广播电视大楼建设与文化中心建设一道列入县政府今年的10件大事之一，我们将在今年力争县政府确定用地，多方筹资，加快建设。 　　3、改建县电影公司、莲塘影剧院。县电影公司、莲塘影剧院改造工程已按市场运作在2003年底进行了土地公开拍卖，现已开工建设，改造后的莲塘影剧院主楼高24层，工程建设资金约5000多万元，将成为一个集文艺演出、电影放映、电子娱乐、音像销售、观光浏览等多功能于一体的综合影视娱乐城。 　　（四）推进班子建设、队伍建设、农村文化三项活动、乡镇图书流通大循环等四项工作的开展。 　　1、建设富有战斗力和凝聚力的领导班子。领导班子建设是一个单位事业发展的核心力量，各单位要通过保持共产党员先进性教育建立起来的长效机制，加强党的领导，增强领导班子的团结、敬业、廉洁、高效。集中集体的智慧和创造力把事业建设好，增强党在事业建设中的影响力。要注意在实践中识人，用发展的标准造人，把那些德才兼备，实绩突出的优秀人才充实到重要岗位，形成想事、干事、干好事的巨大合力。 　　2、建立学习制度，不断提高队伍素质。按照政治过硬、作风优良、业务精湛的要求，组织全系统干部职工认真学习党的路线方针政策，不断提高自身的政治素质。各单位要通过多种形式，举办专业知识的培训班、学习班，建立日常学习制度，帮助广大职工提高政治素质和业务素质，以适应新时期对本行业工作的要求。要建立人才管理机制，使我们的事业能吸引人才、用好人才、留住人才，形成人才发挥技能的良好环境。 　　3、积极开展三项活动，切实丰富农村群众文化生活。开展农村文化三项活动（政府买单，农民看戏、看电影、自办活动），是省委、省政府2005年提出的重大战略，是按照党的十六届五中全会“统筹城乡发展、构建和谐社会”的精神，大力建设社会主义新农村的重要内容。各乡镇党委、政府对农村文化三项活动要高度重视，拿出本乡镇每年购买演出和放映实施方案，各有关单位、各乡镇文化广播电视站要站在实践“三个代表”重要思想的高度，从创建和谐社会入手，严格按照有关文件精神，切实做好各项工作，绝不能应付了事、弄虚作假。农村文化三项活动，省政府为我们提供了专项资金，县委、县政府也给予了高度重视，拨出了专项配套资金，我们一定要把这项民心工程做好。 　　4、大力开展乡镇图书流通大循环。乡镇图书流通大循环，是针对我县基层乡镇图书经费不足而开展的特色活动，旨在用最少的经费让读者看到最多的图书，从而为广大农村读者提供致富信息，陶冶情操。2006年，要结合农村文化三项活动的开展，以读书竞赛等乡镇自办文体活动为契机，落实每个乡镇1000元购书资金，让每个乡镇都能看到12000元的实用新书。另外，省图书馆和县图书馆也将拿出资金，为全县每个乡镇购买1000元新书。从而，全县乡镇图书站图书藏书量将得到较大的提升。 　　（五）明确五个方针，做大做强文化广播电视旅游产业 　　1、招商引资，广泛吸纳社会资金。2006年，要继续坚持招商引资的原则，努力吸纳内外资金投入我县文化广播电视旅游产业。要根据我县旅游开发的实际，把开发白虎岭风景区旅游景点作为突破点，实现我县对外开放旅游景点零的突破。同时，丰富县城澄碧湖公园的文化内涵，不断丰富新的文化娱乐服务项目，把县城澄碧湖打造为一个城市文化生态旅游景点。 　　2、实事求是，脚踏实地做好各项工作。文化广播电视旅游事业是高投入、低收益的事业，更为注重的是其社会效益。因此，我们要坚持实事求是、脚踏实地的工作方针，努力挖掘自身潜力，使我县的文化广播电视旅游事业发展走上一个良性发展轨道。 　　3、“三个贴近”，努力创作文化精品。专业和业余创作人员要深入基层，深入农村，多创作贴近生活、贴近实际、贴近群众的作品。县采茶剧团要将艺术创作的重点放在推出精品节目上，建立艺术创作的工作责任制，力争创作或新排2部质量较高的剧目与观众见面；县文化馆要积极组织和指导县、乡专业和业余作者努力在音乐、舞蹈、曲艺、美术、书法、摄影等方面创作出一批高质量的作品，力争拿到国家级大奖。 　　4、依法行政，优化我县发展环境。县文化市场稽查大队是我局依法委托进行依法行政的部门，在对全县文化广播电视旅游工作的.执法管理中，要严格按照县法制局规定的执法内容进行执法，对文化经营项目和经营点进行合理的规划布局，对电子游戏和录相放映点进行整治和压缩，结合省、市《关于进一步加强青少年思想道德教育的通知》文件精神，严厉打击接纳未成年人进入网吧和超时经营网吧的违规行为。在抓好日常检查和监管的同时，开展专项整治活动，严格依法查处文化娱乐经营场所及传播销售盗版音像出版物的不法行为。各乡镇文化广播站要积极配合县文化市场稽查大队，对本乡镇文化经营户进行检查监督，发现问题及时报告，并协助做好对经营户进行有关法律和相关文件的宣传。 　　5、多元化发展，完善我县文化网络。广泛开展文化科技卫生“三下乡”、乡镇文艺调演、社区文化节等群众性文化活动。打造群众文化品牌和特色文化圈，构成县、乡（镇）、村文化三级网络；丰富和拓展社区文化、家庭文化、校园文化、企业文化、广场文化的形式和内容，打造城镇文化网络；发展网络文化，鼓励营业性文娱场所开设公益活动专场，鼓励各企事业单位开展文化活动，形成企业文化网络。推出1－2个特色文化乡镇。积极引导教育等部门社会力量，组建乐队、艺术团、艺术中心、合唱团等有影响力的业余文艺团队。扩大对外文化交流，通过艺术表演、体育赛事、举办展览、合作出版、广播电视节目交流、共办文化周、缔结友好城市、民间文化往来等途径和渠道，使昌南文化更具影响力。 　　（六）实行六大措施，塑造我县文化广播电视旅游事业新形象 　　1、求真务实，提高广电宣传质量。广播电视工作要以党的十六届五中全会精神为指导，紧紧围绕全县工作大局，加大宣传力度，提高宣传质量，实施全面覆盖，使全县人民统一思想，凝聚力量。 　　一是抓住宣传重点，不断提高宣传质量。强力营造大招商、大开放的发展氛围，对我县招商引资、小兰工业园区建设、劳动就业、产业化发展等方面的工作进行重点高质量的报道。以打造精品为重心，以《昌南骄子》栏目开播为先导，以“三贴近”为原则，努力创作一些集思想性、艺术性和观赏性于一体的广播电视节目，大力加强新栏目建设，既要推出正面报道我县新形象、新事例的栏目，又要定期或不定期对影响我县经济发展和社会稳定的现象进行坚决的曝光，强调特色，注重包装，从而有力提升我县广播电视台的内外形象。要做好观众收视率调查工作，以便适时调整节目内容，提高收视率。同时，抓好节目质量，增加节目在上级台的播出量，拓宽上报渠道，从而树立南昌县外部良好形象。2006年广电稿件要在上中央、省、市台上有新突破。 　　二是做好广播电视网络覆盖工作。抓好网络发展，不断完善网络服务功能，提高用户安装率。2006年，县网络中心要采取措施，大力做好住宅小区、工业园以及县城周边乡村用户的入网工作，争取用户新增5000户。要与省、市网络中心积极协调、配合，避免在县城区域内楼盘有线电视安装造成恶性竞争。农村有线广播电视网络要通过多项措施，扩大农村用户安装率。要充分利用广电网带宽的优势，与省、市广电部门共同开发多功能业务，使广播电视事业特别是广播电视网络传输事业成为我县新的经济增长点和未来信息化社会的新兴支柱产业。 　　三是抓好管理，整顿秩序。要牢固树立安全第一的思想，把安全播出当作一项重要任务长抓不懈。要加大广电稽查力度，对私自安装有线电视和私自安装境外卫星电视节目的行为按《广播电视管理条例》的规定进行严肃查处。进一步完善岗位责任制，坚决杜绝不法分子的反动侵袭，确保党和政府的正确方针、路线准确无误地传送到千家万户。各乡镇要严格按照《广播电视管理条例》的规定，加强广播电视机房等网络前端的管理，理顺网台关系，明确各自职责，确保广播电视网络的安全运行。 　　2、开拓创新，丰富县城文化生活。 　　以“倡导文明生活、共建文明社区”为主题，大力推动和发展社区文化、乡村文化、企业文化、校园文化、广场文化、家庭文化，有计划地扶持建设一批特色文化乡（镇）、文化村。组织引导广大群众切实开展喜闻乐见、生动活泼的文化活动。2006年，计划与有关单位配合，在县城澄碧湖公园南苑、体育馆、三中纳新楼等场所开展10次以上大型文化活动，其中至少两次是由我局主办，县文化馆承办，局属其它有关单位协办。在抓好社区文化活动的同时，要认真培育社区文艺骨干，引导广大居民利用业余时间开展丰富多彩的文艺活动，以激发干劲、陶冶情操、丰富生活。县博物馆要在适当的时机，举办文物展览活动，利用文物对全县人民进行革命传统和爱国主义教育。 　　3、面向基层，丰富农村文化生活 　　送文化下乡活动要与县委、县政府建设社会主义新农村工作有机结合起来，与省委、省政府“加强农村文化建设，共创富民兴赣大业”号召结合起来。县剧团、县电影公司、县文化馆、县图书馆、县博物馆要结合本身特点，大力开展送文化下乡活动。县剧团要在创新演出机制上入手，实施品牌战略，积极争取演出市场，保质保量完成农村文化三项活动的演出任务，力争全年下乡演出200场以上。县电影公司要认真实施“政府买单，群众免费看电影”活动，确保每个行政村每年有6场以上电影。大力开展青少年思想道德教育，在全县农村中小学校组织放映“爱国主义教育影片”。大力发展农村个体电影队和多种经营形式的农村电影联合体，全年全县电影放映要力争完成3000场次；县图书馆要在做好县本级图书馆各项工作的同时，巩固和完善图书流通站的运行机制，深入开展“科技兴农送图书下乡”活动和“乡镇图书流通大循环”活动，全年送书下乡不少于10000册。县文化馆要深入到各乡镇指导文化活动的开展，大力挖掘和弘扬民间传统文化，搜集我县民间传统文化精粹；县博物馆要深入各地，及时了解文物保护单位的现状，提出保护和修缮计划。要在全县上下大力宣传《文物保护法》，要大力开展文物保护抢救发掘工作，重点做好“三国东吴墓”、“普陀佛塔”、“永木黎村”等文物保护景点的维修工作，积极进行文物抢救性保护和发掘。争取中央、省、市资金，做好文物保护、登记建档和全县文物保护单位的保护修缮工作。各单位深入基层开展工作要有工作记录和基层单位的意见建议记录，以备核查。 　　各乡镇文化广播站要注重发挥主观能动性，努力争取乡镇党委政府的重视，把文化工作列入党政议事日程，将开展文化活动经费列入财政预算。切实抓好文化活动中心和图书室的建设，积极开展当地群众文化活动，全年安排乡镇大型文化体育科技活动不少于10场次。充分利用省政府“农村文化建设专项资金”开展广大农民参与的文化体育科技活动，实事求是，不弄虚作假，严格按有关程序和资料要求到县文化广播电视旅游局报帐。要协助县图书馆做好“乡镇图书大循环”工作，结合社会主义新农村建设，大力建设村级文化室，解决行政村、自然村农民群众文化生活贫乏问题。 　　4、改革创新促进文化产业发展 　　以改革为动力，推进文化市场管理和文化产业发展。遵循市场经济规律和文化产业发展的内在要求，加大支持力度，使主体活力迸发，文化资源充分利用。一是深化文化市场综合执法改革，进一步理顺管理体制，依法加强文化市场建设和管理，全面推行文化市场星级管理、提高执法水平，维护合法经营。坚持权利、义务、责任相统一，管人、管事、管资产相结合。完善市场主体地位。二是进一步规范市场准入，降低门槛，完善扶持政策，优化发展环境，充分调动多种所有制投资文化创业的积极性，大力发展民营文化企业。进一步完善政策，吸引社会力量兴办公益文化项目，参与公益文化管理，支持捐助公益文化活动。三是要充分发挥地域文化资源和非公有制经济优势，积极培育具有较强实力的文化产业主体，加大对文化艺术服务业、文化旅游业、信息业等各文化产业门类向规模化、连锁化、品牌化方向发展。完善互联网上网服务行业协会功能，充分发挥协会作用，促进行业自律。 　　5、凸现特色推动旅游稳步发展 　　我们将在今年争取县委、县政府重视，成立旅游工作领导小组，高起点、高立意地编制《南昌县旅游发展总体规划》，制订全县旅游工作任务推进项目。 　　我县旅游资源比较丰富，旅游产业的发展采取凸现“红色旅游”特色，以提升我县旅游的文化内涵和品位，着力彰显“昌南明珠”魅力，精心打造南昌县山水风光、历史寻踪、科教览胜、都市风情、革命文化、宗教文化等旅游文化精品，不断提升“唐永王古墓”、“马游山”、“教授村”、“令公庙”等景点的知名度。各景点所在乡镇要多方筹资，努力改善旅游基础设施，打好景点对外招商引资的坚实基础。今年要举全县之力，重点推进白虎岭生态旅游景区基础设施建设并争取对外开放。要在有关部门的审核批准下，组建旅行社，重点推介我县现有旅游景点，宣传我县旅游产品。 　　6、激活机制大力实施人才战略 　　一是树立三种观念：二十一世纪各项事业的竞争，将归结为人才的竞争。没有人才不行，有人才不会用人才也不行。要实施人才战略，首先要理顺机制，激活机制。因此，我们要树立三种观念，一是牢牢确立全局一盘棋的观念，形成系统合力，发挥系统优势，积极推进各项事业的发展。二是要确立改革创新的观念，不断地解放思想，求真务实，开拓创新，构建人才施展才华平台。三是要深化宏观调控、微观搞活的各项管理措施，在全局形成管理科学、运行高效、精神振奋的工作格局。 　　二是激活运行机制。县广播电视台要逐步推行栏目负责制，全面推动宣传引导水平和经营创收能力的提高。县有线广播电视网络传输中心要转变观念，放眼长远，用改革的思路加快网络业务的发展。各单位要加强财务管理,倡导节俭办事的优良作风,切实提高资金运营效益,集中财力办大事。要加大考核力度，拉开分配档次，继续完善末位淘汰等机制，形成系统内部高效、激情饱满的精神状态。 　　三是加大培训力度。要按计划做好各类人员的培训，以创建型机关为抓手，全面提高从业人员的政治、业务水平和岗位技能。 　　四是实施人才引进。县采茶剧团、县博物馆、县文化馆、县广播电视台要根据本单位要求，制订人才引进计划，由局党组研究确定引进人才的具体措施。 　　在抓好业务工作的同时，我们还要按照县委、县政府的要求，抓好党风廉政、机关效能建设，优化经济发展环境。加强社会治安综合治理、招商引资和计划生育等工作，确保完成2006年县委、县政府下达的各项工作任务。

广播电视大学开放教育试点课程辅导教师职责 　　广播电视大学开放教育试点课程辅导教师职责，每一个岗位都有其职责，通过职责我们能了解到一份工作需要做什么。下面是关于广播电视大学开放教育试点课程辅导教师职责！ 　　广播电视大学开放教育试点课程辅导教师职责1 　　一、积极参加上级电大和下级电大组织的各项教学活动，发挥电大系统办学优势，实现资源共享。 　　二、牵头成立课程教研组，经常浏览中央电大网页，及时沟通课程教学信息，交流课程教学经验，研讨课程教学问题，保质保量完成本课程的各项教学任务。 　　三、制作责任课程的网页，保证质量和教学进度，及时进行更新和完善。 　　四、参加学校组织的本课程直播课堂、IP课件和CAI课件的制作，为学生提供多种形式的学习资源。 　　五、集中辅导原则上按照不少于该课程教学总时数三分之一的时数进行安排，并且在条件许可的情况下，尽可能地利用现代教育手段进行教学，不断探索教学组织形式和方法，提高教学质量。 　　六、每门课程的平时作业不少于四次，按时布置，及时收缴和全批全改，并根据学生平时作业完成的时间、数量和质量评定成绩，记入《课程形成性考核成绩册》，交教学主管部门归档。 　　七、定期安排或指导学生围绕课程所开展的学习小组活动，负责课程教学答疑，组织课程实习、实验和社会调查等实践教学活动。 　　八、及时了解学生的学习情况和思想状况，作到心中有数，并进行因材施教，对学生进行课程学习方法和心理健康方面的指导。 　　九、热情、及时、准确地回答学生当面或利用E-mail、BBS、电话、信函等方式所提出的有关课程教学问题，为学生自主学习提供全方位、高质量的诸如拷贝、下载、打印等学习支持服务。 　　十、每学期参加一次以上的调研、巡教、巡考或教研会等活动，切实加强教学全过程的监控。 　　十一、积极参与“现代远程开放教育教与学模式的研究与实践”课题的研究，每年提交一篇以上的研究论文或总结报告。 　　十二、认真填写责任课程《导学工作手册》，并交教学主管部门备查。 　　十三、完成教学主管部门下达的其他任务。 　　广播电视大学开放教育试点课程辅导教师职责2 　　 安庆广播电视大学教师岗位职责及工作规范 　　为贯彻落实《中华人民共和国教师法》，进一步优化师资队伍建设，明确我校教师的工作职责，促进教学及管理工作规范化，切实提高教学质量，依据《安庆广播电视大学绩效工资分配方案》，特制定本岗位职责及工作规范。 　　 一、对教师的基本要求 　　 1 、政治思想要求 　　①坚持党的基本路线，忠诚党的教育事业。 　　②遵纪守法，执行学校的各项规章制度，教书育人，为人师表，有良好的师德。 　　③对学校、对学生高度负责，认真履行教师职责，积极承担教学任务。 　　④崇尚严谨求实的学风，刻苦钻研，积极进取，勇于创造，不断提高学术水平。 　　⑤认真研究教育科学，努力掌握教育规律，改进教学方法，不断提高教学水平。 　　 2 、任职要求 　　教师应具备中等专业学校教师资格或高等学校教师资格。 　　 3 、能力要求 　　①有教学设计能力、授课能力、板书能力、运用普通话教学的能力等较强的教学能力。 　　②有做好学生德育工作的能力、运用现代教育技术的能力等较强的教育及管理能力。 　　③有较强的科研能力、教学实践能力和社会实践能力。 　　④身体健康，能胜任教书育人工作。 　　 4 、教学工作量要求 　　根据《安庆广播电视大学绩效工资分配方案》规定，教师教学工作量要求如下： 　　①专职教师必须完成的基本工作量：按质按量完成14节课/周教学任务。对未完成基本工作量的专职教师，按《安庆广播电视大学绩效工资分配方案》“扣发基础性绩效工资标准”第1条的规定执行。 　　②兼职教师教学工作量上限为：全日制教学4节/周，超出此上限的需经分管校长审批。开放教育教学工作量不设上限。 　　③专职教师每周五下午须按上、下班时间到校参加由学校各级部门组织的工作活动，包括政治或业务学习、教研活动、集体备课、批改作业等。 　　因病、因事请假（以请假条为准）或无故缺席的，按《安庆广播电视大学考勤管理暂行办法》第三条的规定办理。 　　④工作量含自开课出卷、集体阅卷、听(评)课、教研活动等，按实际授课课时计算，并承担专业课程改革、专题教学研究等工作。 　　⑤专、兼职教师应主动举行公开课教学，公开课教学由各教研组依次组织本组教师进行。专、兼职教师应参加本教研组教师举行的公开课教学活动（听课，评课）。 　　每位教师每学期随堂听课应不少于两次，随堂听课及举行公开课教学时间由教师本人自行安排，确定后通知本教研组长并报督学办备案，听课、评课记录存入教师个人业务档案。 　　 二、选课 　　执行《安庆广播电视大学绩效工资分配方案》“教师选课、班主任选班优先原则”第1条规定。 　　 三、开课前的准备 　　1、任课教师选课后，应明确所任课程的性质、该课程在专业中的地位和作用，根据教学大纲制定好教学计划。同年级、同学科学期授课进度计划要统一。 　　2、教学大纲是教师组织教学的直接依据，必须认真遵循，不得任意改变。如需增减有关学科教学大纲的部分内容，可由教研组提出意见，经教学部门审查同意后方可执行。 　　3、教师应按学期授课进度计划上课，在实施教学进程中进程误差不超过4课时，确因教学或学生实际需要，变更或调整进度时，须事先通知教学部门并经同意后方可实施。 　　4、新教师(包括从非教学部门新调入的教师)一般要通过岗前培训。开课前，须进行试讲，试讲合格后方可正式授课。 　　 四、备课和授课 　　1、教师备课的依据是教学部门选用的教材和教学大纲，教师不得偏离既定的教材和教学大纲备课，更不能擅自改用其他教材和教学大纲。 　　2、教师须认真备课，写出教案。初次上课的教师的教案须经教研组长审阅，方可上课。 　　 备课必须做到： 　　①明确各章节内容在整个课程中的地位和作用，提出具体的目的和要求。 　　②吃透教材内容，结合学生的实际情况，确定重点、难点，分清主次。 　　③广泛收集有关资料，了解本学科发展的最新情况，反映最新成果。 　　④定出复习题和作业内容。 　　3、为完善教学环节，根据我校办学实际，确定我校各层次教学课型的基本环节如下： 　　①新授课： 　　复习提问，导入新课，检查预习情况，分析要点，分层次提要求，讲授新课，检查教学效果，总结要点，布置作业。 　　②习题课： 　　检查作业，导入新课，分析典型例题，总结知识能力要点，检查反馈，指明存在问题，布置作业。习题课是帮助学生巩固和消化所学知识的"重要环节，应配合课程讲授的要求，制订出习题课的内容，要求学生练习并不定期进行测试。 　　③复习课： 　　检查作业，告知复习范围内容，师生同共解剖重点难点，指导复习方法，学生自我复习消化，解疑释难，检查效果，归纳总结，布置作业。 　　④实验、实践课： 　　复习提问相关理论知识，教师示范，点明要点和注意问题，学生动手教师巡视指导，当场考核总结并做好考核成绩记录，确定补差办法，布置作业。 　　⑤评讲、指导课： 　　评讲课：引导学生回顾目的要求，总结本次习作的情况（要以鼓励为主），师生共同进行典型剖析，指导学生谈学后感，提出弥补措施，指导学生订正共性错误，检查反馈评讲效果。 　　指导课：复习提问相关的知识并指导学生审题，启发学生辩证思考，引导学生作典型发言，总结学生发言内容，指导学生学习新课题。 　　4、应提前备课，上课应有教案。两节连上的课可并在一起上，但须注明课时数；备课笔记的课时总数与课表上的课时总数应一致。板书设计内容要点应在教案中标明。 　　5、教案内容要针对学生实际，新授、复习、实践等课都要在各个教学环节上体现不同层次的要求，确保因材施教。 　　6、注重课前教学研究。同一年级的同一课程如有两名以上教师教授的可组成同一备课组，及时沟通，以统一教学进度、教学要求方式；同一专业的教师在备课时，应加强交流；新老教师要互帮互学，以老带新，共同进步。 　　7、讲座课原则上要按备课要求撰写讲稿，做到纲目清楚，材料新颖一致，例证典型，并检查教学效果。 　　8、教师授课时应做到： 　　①衣着整洁，仪表端庄，举止文明；讲普通话，写规范字，板书工整，作图标准。 　　②按规定内容进行讲授。教师可以讲述自己的学术观点，也可以介绍不同的学术见解，但要坚持正面导向，不讲与课程无关的内容。 　　③教学内容应突出重点和难点，切忌满堂灌，讲究授课艺术。在传授知识的同时，着重培养学生的自学能力、创新能力和思维能力。 　　④教学形式要灵活多样，要根据课程性质、学生特点，选用恰当形式，以激发学生的学习兴趣，引导学生积极思考，开阔思路。 　　⑤严格课堂纪律，对违反课堂纪律的行为要及时纠正，对经常迟到、无故缺课的学生，要给予批评教育。 　　⑥要重视讲课效果的信息反馈。根据实际情况及时调整讲课进度与讲授方法，力求教学相长。 　　⑦授课教师应随时掌握教学进度，坚持与拟订的《教学进度表》保持一致，进度的推迟与超前只限于一周内，并须说明原因。 　　 五、教书育人 　　作为教师，既教书，又育人。教师应不断增强教书育人意识，提高自身师德师风素养，把思想教育寓于各门学科教学过程之中。 　　具体要求是： 　　1、在政治思想、道德品质、文明修养、治学态度等方面严于律己，言传身教； 　　2、结合学科特点，把思想教育渗透到教学过程之中； 　　3、在各教学环节中热情指导，严格要求，培养优良学风； 　　4、密切师生关系，从思想、学习、生活各方面关心学生的健康成长，做学生的良师益友； 　　5、主动与班主任联系，经常了解学生情况，以便有针对性地做好教书育人工作。 　　 六、辅导答疑与作业 　　1、辅导答疑可采取个别答疑、网上答疑、集体辅导等形式。教师在辅导答疑中，既要热情帮助基础较差的学生，又要注意培养优秀学生。教师要及时掌握学生的学习情况，并做好辅导情况记录。 　　2、教师应把本课程相应的习题布置给学生完成，并及时、认真地批改作业。学生完成作业的情况应作为学生平时成绩的评定依据。对不合要求的作业要退给学生重做；作业中的错误要求学生认真订正； 　　每学期作业布置次数应不少于上课次数的60%，否则视为未完成教学任务。开放教育学生作业的布置与批改，按中央电大有关规定执行。 　　 七、课程考核 　　各门课程在平时应定期进行测试，测试成绩载入平时成绩。期中进行必要的考查或考试，其成绩载入期中成绩。 　　期末必须进行考试或考查，其成绩载入期末成绩。命题必须符合教学大纲的要求，保证命题质量。评定成绩必须按照评分标准进行，宽严适当。最终成绩应按平时（形成性考核）、期中、期末评分标准进行综合评定。 　　 八、教学研究、科研工作和社会活动 　　1、教师应积极参加教研组组织的教学研究活动，如集体备课、教学观摩与教学评估、教学法研究等。教师要积极主动向有经验的教师学习、请教，并虚心听取意见。 　　2、教师应教学、科研兼顾，结合教学内容进行科研活动，以提高教学质量。教师从事科学研究工作要以教育教学法规为指导，紧密结合我校实际和社会需求，坚持科研为教学服务、为国家建设服务的方针。 　　每学期结束时，教师应对本学期的教学工作进行总结，写出书面总结交教学管理部门（职教处、开放教育处）。 　　教学管理部门应对授课教师的阶段性教学工作进行综合评定，评定结论和授课教师的教学工作总结移交督学办存入教师个人业务档案。每学年每位教师应写出一篇教育教学科研论文交督学办存入教师个人业务档案。 　　3、教师应积极参加学校、教研组组织的政治、学术、教育研究活动，热心社会公益事业，参加有关社会服务活动和力所能及的劳动。 　　4、教师特别是青年教师要积极参加专业技能训练和社会实践活动，在实践中增长才干。 　　 九、教学纪律 　　1、教师应严格遵守教学作息时间，不得迟到、早退或拖堂。迟到、早退或旷课，按《安庆广播电视大学考勤管理暂行办法》第三条的规定办理。 　　2、按教学计划开设的课程，不得随意停课、调课或增减课时，不得随意找人代课。教师因故要求停课、调课，须提前一天通知教学管理部门并经批准后方可。凡停课、调课6课时以上，须经分管校长同意并报教学管理部门备案。 　　调课或短期停课的，所缺课时事后要安排补上。学校统一安排的停课，由教学管理部门负责通知各任课教师。 　　3、教师应服从教研室的工作安排，认真完成教学工作量。 　　4、教师在授课期间应接受教学管理部门的日常教学检查和督学办的日常教学督查。 　　5、教师应以本校教学工作为主，在完成本校教学等相关工作的前提下，外出兼课须在督学办备案。 　　 十、奖惩 　　1、奖励 　　模范遵守《安庆广播电视大学教师岗位职责及工作规范》，并在教书育人、教学改革、学科建设、教学管理等方面做出突出成绩的教师，学校将依据《安庆市教育系统教职工表彰奖励办法》等规定予以奖励。 　　2、凡不履行教师职责，不遵守《安庆广播电视大学教师岗位职责及工作规范》，不得参加评选先进、晋升上一级教师技术职务，并影响下一个任期的聘任；其行为造成不良影响的。 　　认定为教学事故，将按照《安庆市教育系统教职工纪律处分办法》和《安庆电大教育教学事故认定和处理暂行办法》予以处理。受到处理的教师，当年度考核等次定为不合格。 　　未列入的其它情况，按照教育主管部门有关规定及校内有关规章制度进行认定和处理。 　　3、奖惩材料存入教师本人档案。 　　 十一、附则 　　1、本规范自发布之日起执行，由教学管理部门组织实施。 　　2、本规范解释权归校长。

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