广播

广播电视编导专业就业方向有：在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。毕业生可从事影视文化态做槐传播和管理方面的工作。广播电视编导专业就业前景本专业毕业生具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视帆友节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。

一 广播电视编导专业具体学什么内容 学科基础必修课：计算机基础之网页制作，电视艺术概论，戏剧艺术概论，中外电影史，导演基础 学科基础选修课：摄像技术，摄影基础，表演基础，灯光设计，照明技术 跨学科选修课：教育学，传播学，普通心理学，中国古代诗文鉴赏 专业发展必修课（专业核心）：视听语言，影视节目制作，文学欣赏与创作，电影作品分析，电视作品分析，影视写作，影视美术，创作时间，影视节目制作 专业发展选修课（学术研究）：类型电影分析，电视节目策划，中外名剧赏析，影视批评 专业发展选修课（就业创业）：影视导演创作，电视栏目创作，纪录片创作，电视剧创作 （注：到了大三我们会专业分流，学术研究与就业创业方向只能任选其一） 二 广播影视编导专业的主要课程 影视艺术概来论、中外电影史、源编剧学、影视脚本创作、导演基础、影视心理学、摄像、新闻写作、影评学、影视心理学、灯光照明、古代文学、近现代文学、中外文学、非线性编辑、3D、AE、影视作品分析、视听语言、广播电视节目主持等。 本专业的主要实践性教学环节包括了课程认识实习、毕业实习等。一般安排毕业实习20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定。 三 编导是什么，学哪些课程 编导专业其实包含了很多幕后专业，编导的全称是广播电视编导，属于戏剧与影视学类。戏剧类就是比较偏向舞台台前的创作，而影视学类比较偏向幕后的策划和统筹。 戏剧类的专业大致有：戏剧影视文学、戏剧学、戏剧影视导演、戏剧教育等。 影视学类的专业大致有：电视节目制作、影视摄影与制作、剧情片制作、纪录片制作、新媒体运营、录音艺术、影视制片管理等。 专业的门类和选取由学校本身专业的开设和各地区之间招生的情况决定。所以编导类专业的选择有很多，可以根据自己的兴趣和能力进行有目标的学习。 主要课程有：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、后期与剪辑、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作等。 大学里每一个专业会有对应的课程，所以以上只是列举的大概类。艺考期间的专业学习并没有那么难和复杂，主要集中在基础的知识了解和运用。编导类专业的就业方向也很广。 就业方向：具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。 本身来说，编导类专业的人有很强的综合素质和专业能力。其实不管在什么岗位，编导专业的人都有着很好的执行力和工作能力。再加上传媒专业的互通性，编导专业的就业相对来说没那么多限制。 学哪些课程，我们可以从考什么来看： 编导艺考又称为广播电视编导艺考，是广播电视编导专业、戏剧影视文学专业、影视摄影与制作等专业的总称，我们总结了几个必考的科目如下： ①故事创作 故事写作就是给你关键词让你编写故事。要写好故事，必须掌握大量的故事素材，以及多加练习。有三种考试方式：（1）命题创作，如“双重危机”写一篇不少于800字的故事。（2）关键词写作，如根据“烟”“狗”“女人”三个关键词写一篇不少于800字的故事。（3）故事续写：我醒来以后发现自己脑子里植入了一个芯片……，续写故事不少于800字。 ②影视作品分析 影视作品分析就是让你写评论性的文章，根据给出的影视作品来进行分析。必须把握看片量的积累和影评写作的训练。影视作品分析的考察形式主要有以下两种： （1）默评，比如山东省编导统考和安徽省编导统考，影视作品分析考默评，默评就是给你3-5个电影的名称，让你写1000字左右的评析文章，不让你看电影。 （2）现场看微电影或者纪录片，给你2小时30分钟去写一篇1000字左右的评析文章，或者给你5道题去回答。 ③文艺常识 文艺常识考察的范围主要是最基础的文学和艺术方面的知识，文艺常识的学习没有捷径，背诵是主要学习方法。文学常识的题型分为选择题、填空题、名词解释、论述题、简答题等，题型比较丰富，考察的知识点非常广泛，甚至有的省份会考一些超纲题，需要考试花费较大的功夫。 ④面试 面试的内容主要包括：（1）命题演讲、命题讲故事或根据材料编故事，要注意三点：处理好人物和人物的关系、故事定要有情节、故事定要赋予悬念；（2）科目回答考官提问，在回答时，可以略思考片刻，想好了再说，但不能拖的时间太长，答题时不要支支吾吾，语焉不详，一定要表达清楚；（3）科目三：自我介绍，要做到态度诚恳、谦虚.富于特点和个性；（4）科目四：特长展示（声乐、器乐、舞蹈、曲艺等）。会提前让考生在一个准备室里准备，然后以分组的形式一起进面试室，五个老师轮流问问题，一般是先自我介绍，然后考官提问，会涉及到很多范围的问题，需要考试在平常准备过程中注意积累。 四 广播电视编导专业的课程有什么 某校大三广电生来为你介绍一下广编课程~ 广编和我们广电的课程有一部分是重合的，所以我也可以大致一一数来。 主干课程 ：艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学 戏剧与影视学，它是国家一级学科。以前上课的时候，隔壁教室总是能传来念台词的声音，就是编导班在上表演课，学习新闻学的我表示十分羡慕了。但是这科目重点肯定不是在学习表演上，重点是如何去理解戏剧与影视，培养理解能力、艺术审美感觉和综合素质。 还有一些其他课程，编导专业的课程比较重视动手能力，也就是实践会多一些。 大致就是这样，希望我的回答对你有帮助~ 五 电视编导主修什么课程 主要课程 传播学概论、新闻学概论、广播电视学概论、传媒艺术概论、电视专艺术概论、戏剧艺属术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、新闻采访与写作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、公共关系学、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术、普通话等。 其他课程 现代汉语、基础写作、中国历代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。 六 广播电视编导的主要课程 现代汉语、基础写作、中国历代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。 七 广播电视编导专业都学哪些课程 主干课程: 艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学 主要课程: 传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。 其他课程: 中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。 拓展资料 : 1、实践教学: 包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。 毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。 2、就业方向: 广播电视编导专业具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。 泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理。 还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。 八 广播电视编导一般都学哪些课程 我们主要学抄了《视听袭语言》、《广播电视概论》、《影视艺术概论》、《传播学概论》、《影视摄影与摄像》、《广播电视制作技术》、《广播电视编辑》、《新闻采访与写作》、《影视音乐分析》、《节目策划与编导》、《电视新闻编辑》、《编导脚本创作》、《网络传播概论》，这是我学到现在的，因为我才大二，大三我们要分方向，广告编导和文艺编导，我选了广告，至于下来什么专业课我也不清楚，只知道我们要学一个重点软件是3d，大概我能说的就这么多，希望对你的了解有帮助！ 九 广播电视编导专业大学学那些课程 每个学校不一样的。 我今年大一 我们的课程有 新闻务实 新闻理论 摄影课 英语听说 英语读写 古代文版学权 当代文学 影视精品导视 计算机理论 计算机上机。 将来还会有 剪辑课 编剧课程 非线性编辑 导演课程等等关于拍片的课程。 楼上说的不准，比如什么照明艺术和色彩学 那是摄影系的学习的，一般编导不会学的。 还有其他他说的什么色彩学 传播学 节目策划等都有可能作为选修课来学。 其实每个学校情况不一样，不过大体类似。我是南广广播电视编导的 十 大学广播电视编导专业学什么 广播电视编导本科专业介绍 目前我国的许多专业的艺术学院和各级综合院校都纷纷开设此类专业，并且专门组织相关的艺术专业高考测试，择优录取优秀的高中毕业生。 广播电视编导本科就业前景 本专业毕业生具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。 广播电视编导本科学习课程 传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。 广播电视编导本科培养目标与要求 本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。 本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。 广播电视编导本科必备能力 1.掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识； 2.具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力，以及用广播电视手段表达思想感情的能力； 3.熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针政策和法规； 4.了解广播电视的理论前沿的技术发展的动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 6.具备较高的艺术修养和艺术创造能力。

1、文史体艺哲学学科含哲学、文秘、非汉语言文学、新闻传播学、艺术类、历史类、档案学、教育学、体育学等九个门类。 新闻传播学类下设：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、传播学、新闻传播学、 广播电视编导学

主干课程：艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学。各高校可根据实际情况设双学位或辅修专业，制定课程学分和技能训练的基本要求。可选择一些反映学科前沿、学校特色的知识单元作为选修科目。有条件的学校可制定并实施中国国内（外）学生交换计划、各类形式和层次的联合培养，以及开展双语教学。广播电视编导专业可开设电视节目策划、纪录片创作、广播电视编导、广播电视节目形态研究等课程。还可以自主设置专业选修课程或专业方向课程模块，供学生选择。鼓励开设跨学科、跨专业的新兴交叉课程和网络新媒体相关课程。广播编导就业方向：编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台节目的好坏，编导的能力在其中起到了关键作用，处于整个节目的核心。因此有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。广播电视编导专业的毕业生主要从事电视新闻节目、纪录片、电视专题节目、电视文艺节目编导、编辑、采访和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持方面的工作。

1、本专业学生毕业后可在广播电影电视系统或其它部门从事记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人，也可以从事播音主持工作。2、从事行业：毕业后主要在影视、广告、互联网等行业工作，大致如下：影视/媒体/艺术/文化传播/广告、互联网/电子商务、互联网/电子商务。

高考 填报志愿 时，广播电视编导 专业怎么样 、主要学什么、 就业前景 好吗等是广大考生和家长朋友们十分关心的问题。以下是 为大家整理的广播电视编导 专业介绍 、主要课程、培养目标、 就业 前景等信息，希望对大家有所帮助。1、广播电视编导专业简介 广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和 艺术 鉴赏等方面的能力，能在全国广播 电影 电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面 工作 的广播电视艺术学科的高级专门人才。2、 广播电视编导专业主要课程 传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听 语言 、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等3、 广播电视编导专业培养目标 培养要求 本专业学生主要 学习 艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。培养技能 1.掌握广播电视艺术学科的基本理论、基本知识； 2.具有敏锐的观察生活和捕捉社会发展走向的能力，以及用广播电视手段表达思想 感情 的能力； 3.熟悉党和国家新闻及文艺宣传的方针政策和法规； 4.了解广播电视的理论前沿的技术发展的动态； 5.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力； 6.具备较高的艺术修养和艺术创造能力。4、 广播电视编导专业 就业方向 与就业前景 在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。 毕业生 可从事影视文化传播和管理方面的工作。

广播电视编导大学专业广播电视编导是近年新兴的一个专业，属于艺术类专业。是能掌握广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论、知识与技能，具有较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，具备一定的文化与科学知识，熟悉党和国家宣传政策法规，能在广播电影电视系统或其它部门从事广播电视节目编导等方面工作的应用型人才。

广播电视编导是什么，具体如下：广播电视编导是一门普通高等学校本科专业，属艺术学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。1998年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录（1998年）》之中。广播电视编导专业旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。设置背景：20世纪20年代，广播诞生于美国。在1926年10月1日，中国人自办（官办）第一座广播电台哈尔滨广播电台开始广播。它的出现，标志着中国的广播事业拉开了自给自足的序幕。在电视方面，1958年5月1日，现中央电视台的前身北京电视台作为中国第一座电视台开始试播，标志着中国电视事业的开始。十一届三中全会后，中国的科技和文艺工作者拥有了更为宽松、活跃的外部环境。政策的支持，使得中国的广播电视事业空前繁荣起来。有数据显示，仅2014年，中国电视荧屏上新增综艺节目的数量达到106档，电影、短片等更是供不应求。

业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。主干学科：艺术学、新闻传播学主要课程：传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持等主要实践性教学环节：包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。修业年限：四年授予学位：文学学士相近专业：导演、新闻学、戏剧影视文学

20世纪20年代，广播诞生于美国。在1926年10月1日，中国人自办（官办）第一座广播电台哈尔滨广播电台开始广播。它的出现，标志着中国的广播事业拉开了自给自足的序幕。广播电视编导专业着眼于广播电视发展的学科与产业前沿，旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。各高校应根据自身的基本定位制定合适的培养目标。培养目标应保持相对的稳定性，同时应根据社会、经济和行业的发展需要，定期进行评估，并适时进行修订和完善。

广播电视编导学：学传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术。基础类课程：马原、毛概、思修等等。实践课程：舞台表演、影视戏剧创作、影视美术、电视节目创作、剪辑课、特效制作等等。理论课程：经典影评分析、经典纪录片解析、影视理论与批评、影像叙事学、电视节目策划等等。作业大致是写论文、写剧本、做PPT、自导自演拍摄各类作品、一些实验课或实验室会到现场讲解器材、拍摄中的理论知识等。经典话剧片段的表演、一个综艺片段表演（包括选角、写本子、布景、灯光、配乐、演出。就业方向编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台节目的好坏，编导的能力在其中起到了关键作用，处于整个节目的核心。因此有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。广播电视编导专业的毕业生主要从事电视新闻节目、纪录片、电视专题节目、电视文艺节目编导、编辑、采访和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持方面的工作。

广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中，编导的作用举足轻重。【培养目标编辑】培养掌握电视创作构思与处理的基本手段与技法，具有驾驭节目整体运作的能力，掌握电视节目编导的基础知识与工作技巧的高级技术应用性专门人才。【培养要求编辑】培养掌握电视创作构思与处理的基本手段与技法，具有驾驭节目整体运作的能力，掌握电视节目编导的基础知识与工作技巧的高级技术。【核心能力编辑】具有较高的文化艺术修养，影视形象思维能力和编导创作能力。【实践教学环节编辑】编导理论、电视摄像、电视编辑、艺术概论、中外名著赏析、电视文艺节目创作、电视栏目策划、电视新闻节目、纪录片研究与创作、电视节目导播、戏剧艺术、电视节目拍摄、电视编辑、电视节目导播、多媒体制作、文艺与新闻节目制作、纪录片创作等，以及各校的主要特色课程和实践环节。【开设课程编辑】编导理论、电视摄像、电视编辑、艺术概论、中外名著赏析、电视文艺节目创作、电视栏目策划、电视新闻节目、纪录片研究与创作、电视节目导播、戏剧艺术、电视节目拍摄、电视编辑、电视节目导播。

广播电视编导就业方向如下：广播电视编导专业的毕业生主要从事电视新闻节目、纪录片、电视专题节目、电视文艺节目编导、编辑、采访和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持方面的工作。例如，记者、主持、制片、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记等。编导专业的就业前景还是非常宽泛的，在专业学习中，我们可以把自己培养成一个专业领域的全才也可以就专业中某一项成为一个高端人才。无论哪一样，都可以有很好的职业前景。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。除了进电视台等大型传媒机构，编导专业的同学还有一条就业的道路就是进入一些大的影视公司或者广告公司等。掌握广播电视传播的基本理论和基本知识，接受广播电视节目编导、策划、采写、拍摄、制 作、主持等方面的基本技巧训练，熟练掌握广播电视节目的创作方法和制作技能，具备广播和电 视节目、栏目、频道等方面的基本管理能力，具备视听结合的思维与表达能力，同时掌握利用多媒 体技术手段进行创作的基本技能。

主要课程：传播学、传媒艺术概论、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。广播电视编导专业简介广播电视编导专业根据广播电视事业未来发展的趋势，针对广播电视及其他媒体机构、影视节目制作公司的需要，培养具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等能力，能从事广播电视节目编导、电视摄像、采访、撰稿、编辑、制作等工作的广播电视艺术类的应用型专业人才。验、施工、管理的基本能力和研究开发的初步能力。广播电视编导专业就业情况广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。本专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。要想成为一名优秀编导人员，大学期间除学习公共基础课外，还坚持“术业有专攻”的原则，按以后就业意向个人可以学习专业领域的不同课程。

广播电视编导专业主要课程包括传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作等。本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。

广播电视编导专业代码是130305。广播电视编导是一门普通高等学校本科专业，属艺术学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。1998年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录（1998年）》之中。广播电视编导专业旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。本专业学生毕业后可在广播电影电视系统或其它部门从事记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人，也可以从事播音主持工作。现在的广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播合一的趋势中，编导的作用举足轻重。广播电视编导专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。知识要求及能力要求知识要求如下：1、系统掌握广播电视艺术学的基本理论。2、了解广播电视传播的理论和技术发展最新动态。3、掌握广播电视专业的思维方法和研究方法。能力要求如下：1、掌握采、写、编、摄、评、说、播的基本技能。2、掌握广播电视节目的创作方法和制作技巧。3、能够运用广播电视艺术学的理论和方法进行编导与播音主持创作。

广播电视编导学习内容：剧本创作、影视美学、广播电视制片学、广播电视节目导演、录音技术。1、剧本创作：剧本创作是广播电视编导专业的基础课程之一，主要是教授学生如何撰写符合广播电视节目制作要求的剧本。2、影视美学：影视美学是广播电视编导专业的重要课程之一，主要是让学生了解影视艺术的基本理论和美学观点，培养学生的审美能力和艺术素养。3、广播电视制片学：广播电视制片学是广播电视编导专业的一门实践课程，主要是让学生掌握广播电视节目制作的整个过程。4、广播电视节目导演：广播电视节目导演是广播电视编导专业的核心课程之一，主要是让学生了解广播电视节目导演的职责、要求和技能，并掌握广播电视节目导演的制作方法和技巧。5、录音技术：录音技术是广播电视编导专业的一门基础实践课程，主要是让学生了解录音设备的使用和维护，学习录音技巧和处理录音中出现的问题。广播电视编导专业的培养目标和就业方向：1、培养目标：广播电视编导专业着眼于广播电视发展的学科与产业前沿，旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。2、就业方向：编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台节目的好坏，编导的能力在其中起到了关键作用，处于整个节目的核心。因此有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。广播电视编导专业的毕业生主要从事电视新闻节目、纪录片、电视专题节目、电视文艺节目编导、编辑、采访和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持方面的工作。

广播电视编导就业方向及前景如下：1、广播电视编导专业简介：广播电视编导专业根据广播电视事业未来发展的趋势，针对广播电视及其他媒体机构、影视节目制作公司的需要，培养具有广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等能力，能从事广播电视节目编导、电视摄像、采访、撰稿、编辑、制作等工作的广播电视艺术类的应用型专业人才。验、施工、管理的基本能力和研究开发的初步能力。2、广播电视编导专业就业方向：广播电视编导专业的毕业生主要从事电视新闻节目、纪录片、电视专题节目、电视文艺节目编导、编辑、采访和制作、电视频道和栏目策划以及节目主持方面的工作。例如，记者、主持、制片、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记等。3、广播电视编导专业就业前景：编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台节目的好坏，编导的能力在其中起到了关键作用，处于整个节目的核心。因此有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。4、广播电视编导专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。除了进电视台等大型传媒机构，编导专业的同学还有一条就业的道路就是进入一些大的影视公司或者广告公司等。5：编导专业的就业前景还是非常宽泛的，在专业学习中，我们可以把自己培养成一个专业领域的全才也可以就专业中某一项成为一个高端人才。无论哪一样，都可以有很好的职业前景。

文编晚会和节目做得比较多，对咐者人才艺和审美的要求比较高，在校期间文编一般在活动和组织里比较活跃。电编偏新闻，对人文素养要求比较高，考研和出国毕嫌的比较多，在校期间普遍对学校活动不是特别关心，如果做也是做自己学院的那种。1、广播电视编导专业更偏向编辑业务，就是更偏向筹划拍摄和编辑拍摄素材，就业前景更偏向于电视台各频道的栏目制作。就是每天看的电视节目。2、数字媒体艺术专业更偏向软件和美术，就是用电脑来实现美术更多一些，就业前景更偏向于电视台各频道的包装组，多做一些宣传片之类小而精的东西。3、都够幕后的！做编导还有机会出去采个访什么的衡数薯，做包装的基本上就是天天守着图形工作站，数字媒体艺术专业更为幕后些吧！4、要是文笔不好学编导要恶补！要是美术不好学艺术要恶补！

这个专业有一个特点就是门槛很低，如今编导这个专业在我国兴起也没有太长的时间，所以说就业的前景还是需要自己发现，但是国外的此类专业已经发展了很久，相对来说比较成熟，所以立足点还得自己去斟酌斟酌。这个专业你可以作为一个爱好去学，有了更深的了解后，在系统的去学习，去探索。

院校专业：基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：130305培养目标培养目标 培养目标：本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技 能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单 位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、 创新型人才。培养要求：本专业学生主要需要了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的发展史和艺术创 作规律，掌握广播电视创作规律，了解广播电视制作技术，接受广播电视节目创作的创意、制作训 练，培养具备独立创作能力的广播电视编导人才。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力：1．掌握广播电视传播的基本理论和基本知识，接受广播电视节目编导、策划、采写、拍摄、制 作、主持等方面的基本技巧训练，熟练掌握广播电视节目的创作方法和制作技能，具备广播和电 视节目、栏目、频道等方面的基本管理能力，具备视听结合的思维与表达能力，同时掌握利用多媒 体技术手段进行创作的基本技能；2．掌握计算机、网络应用技能，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具备一定的科学研究 能力，具有较强的获取信息和知识的能力、独立分析问题和解决问题的能力以及创新能力和社会 活动能力，具备适应未来竞争机制、向更宽广的专业领域拓展和继续学习的素质与能力；3．英语达到国家四级水平或掌握一门外国语，能阅读外文专业书刊，具备一定的听、说、写、 译的能力；4．主要学习与专业相关的艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知 识，具备较高的艺术修养和艺术创造能力，掌握科学的、理性的分析方法，具有创新意识、独立思 考和分析、解决问题的能力；5．了解党和国家关于新闻及文艺宣传的方针、政策和法规，了解广播电视的理论前沿和技 术发展的最新动态，具有健康体质和心理素质，具有良好的团队合作意识与沟通能力；主干学科：新闻传播学、戏剧与影视学、音乐与舞蹈学。核心课程：广播电视传播概论、广播电视编导、广播电视栏目与频道策划、影像语言、电视画 面编辑、非线性编辑制作技术、广播电视采访、广播电视写作、现场报道、中外电视比较、纪录片创 作、DV创作训练、文化传播、文艺理论、艺术学概论系列、电视节目导播、广播文艺节目编导、广 播剧、电视晚会编导、广播电视音乐节目编导。主要实践性教学环节：相关课程的实践教学、阶段性实践教学（短片创作）、影片观摩训练、 写作训练、学期认知实习、专业实习、联合实习（广播剧创作、纪录片创作、电视专题片创作、电视 综艺晚会创作、艺术片创作等）、社会调查与社会实践、毕业实习等。主要专业实验：广播电视节目制作技术、摄影创作训练、高清摄影摄像实训、非线性编辑制作 技术、电视新闻现场报道训练、录音艺术及声音编辑实验、演播室导播训练、纪录片创作训练、DV 创作训练、数字节目制作技术、照明艺术实训、电视晚会室外移动导播录制实验、专题片与艺术片 创作实验、广播电视娱乐节目创作实验。修业年限：四年。授予学位：艺术学学士。 职业能力要求职业能力要求 专业教学主要内容专业教学主要内容《AE影像特效制作》、《摄影摄像》、《剪辑技术与艺术》、《电影导演》、《电视采访》、《电影制作》、《电视摄像基础》、《广播电视编导》、《广播电视采访》、《灯光及录音技术基础》 部分高校按以下专业方向培养：新闻、影视学、电视编导、电视编辑、电视剪辑、空中乘务、文艺编导、影视制片、数码影视制作、网络与新媒体传播。专业（技能）方向专业（技能）方向电视台：节目编导、节目策划、纪录片导演、剧本创作、文娱记者； 影视制作类单位：电视编导、电影编导、影视剪辑、场记。职业资格证书举例职业资格证书举例 继续学习专业举例 就业方向就业方向 一般来讲，编导考生理想的就业单位还是电台电视台一类的单位。根据各自的主攻专业不同，我们可以从事编辑、导播、记者、编排等等工作。在这里，我们要重点谈一下收入问题，有的同学觉得电视台等等专业媒体，收入应该是很丰厚的，其实并不是这样，在我们刚毕业的时候，进入一个单位，其实主要的是适应具体工作，在实践中培养个人能力和工作能力，在这个阶段，一般的工作待遇不会太高，这可能和许多考生的内心期望有一些落差。笔者以前在一家省级电视台工作的时候，就遇到很多刚毕业的学生，进到台里经常因为待遇问题闹情绪，还有的干脆辞职去做别的工作，当然，个人的职业选择是每个人的自由，但是，我们要说的是，作为一个刚毕业的编导专业考生来说，把握实践的机会，争取在学习中充实自己才是重要的。其实，只要我们的业务水平过硬的话，收入自然会提高。编导专业的同学还有一条就业的道路就是进入一些大的影视公司或者广告公司等。在这样的公司，同样可以发挥我们的专业技能。而且一般来讲待遇会比电台电视台等单位高出一块。如果我们在编导某一项专业领域中有很强的个人能力和兴趣的话，也可以选择做自由工作者，比如专业摄影师、独立电影制作人、自由撰稿人等等。当然从事这些工作不只需要专业领域的技能，还需要个人有很强的艺术感受力和个人审美能力。笔者以前在电视台工作的时候，有一个做后期编辑工作的同事，很喜欢电影拍摄，后来就辞职做了独立电影制片人，拍摄了一些实验影片，现在在业内已然小有名气。不防也是一个很好的选择。说到底，编导专业的就业前景还是非常宽泛的，在专业学习中，我们可以把自己培养成一个专业领域的全才也可以就专业中某一项成为一个高端人才。无论哪一样，都可以有很好的职业前景。在这里要说明的一点是，很多编导专业的同学在学习编导之前就是奔着进电视台的目的去的。其实很多电台也很有发展，现在随着汽车的普及，电台作为车载传媒有效的媒体，已经越来越焕发出新的生命力，如果我们有很好的创意和敬业精神的话，电台也一个不错的选择。广播电视编导专业工资待遇广播电视编导专业就业方向广播电视编导专业毕业生具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的后一块有待开发的处女地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理；还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、制片、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人 ，这样你就能管理一个栏目组了。总之编导专业以幕后工作为主，个别能力极强的兼之台前。具体就业途径：1、各种行业公司影视制作效果设计师；2、电视台栏目策划、编导、记者；3、各种影视广告公司编导及制片；4、广告影视公司后期制作员。 对应职业（岗位）对应职业（岗位） 其他信息：广播电视编导不属于新闻传播学类，属于戏剧与影视学，学科门类属于艺术学，颁发的是艺术学学士学位。广播电视编导专业旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。学生完成各专业培养方案规定的课程和学分要求，考核合格，准予毕业。符合规定条件的，授予艺术学学士学位。材料补充：广播电视编导专业课程框架总体上包括理论教学和实践教学环节。理论教学课程体系包括通识教育类课程、公共基础类课程、专业基础类课程和专业教育类课程。实践教学包括认识实习、专业实习、毕业实习、毕业论文（作品）等独立设置的实践环节和课内实践（实训）环节。学生还可以自主设置专业选修课程或专业方向课程模块，供学生选择。鼓励开设跨学科、跨专业的新兴交叉课程和网络新媒体相关课程。

这个广播电视编导专业，他还是比较贴近于传媒类的，就是它这个广播电视编导在当今的就业发展，因为在当今的快时代发展下，互联网+的时代，有很多那种比如抖音剪辑啊，合拍视频广播电视编导会给你带来这种很多的这种东西，就比如会学剪辑，然后那种PR，ps，ae乱七八糟的东西。

编导类专业考生和美术、音乐、舞蹈、表演、播音主持考生一样，属于艺考生。

具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，对作品进行把关检查的系统性创作活动。说白了就是电视电影的幕后工作者，他们大则是导演、制片，小则是编剧、台词文案、宣传策划等等。编导是艺术类中速成的一个，也是进入大学后艺术类中方向选择非常广的一个，还是艺术类中就业面特别宽的一个。编导在大学里有很多不同的专业方向划分。广播电视编导是编导的一个专业方向。编导就业面很宽可入广告公司，企业的文化宣传部门，政府的文化宣传部门，记者，专业摄影，导演，编剧，剪辑师，游戏动漫企业，影视后期特效处理公司或职位。诸如广告公司或者其他策划与创意类工作就业都很稳定。

对啊，广播电视编导 是属于 新闻传播学类专业

广播电视编导国考中属于艺术学类

编导专业就业前景如何？毕业后一般工资有多少？诸如此类的问题，昆明树艺教育的传媒老师经常被问到这样的问题。其实说编导就业前景如何？说得直白一点就是收入问题，有的同学觉得电视台等专业媒体，收入应该是很丰厚的，其实并不是这样，对于刚毕业的学生来说，进入一个单位，其实最主要的是适应具体工作，在实践中培养个人能力和工作能力，在这个阶段，一般的工作待遇不会太高，这可能和许多考生的内心期望有一些落差。但是，作为一个刚毕业的编导专业考生来说，把握实践的机会，争取在学习中充实自己才是最重要的。编导专业的同学还有一条就业的道路就是进入一些大的影视公司或者广告公司等。在这样的公司，同样可以发挥我们的专业技能。而且一般来讲待遇会比电台电视台等单位高出一块。如果我们在编导某一项专业领域中有很强的个人能力和兴趣的话，也可以选择做自由工作者，比如专业摄影师、独立电影制作人、自由撰稿人等等。当然从事这些工作不只需要专业领域的技能，还需要个人有很强的艺术感受力和个人审美能力。小编以前在电视台工作的时候，有一个做后期编辑工作的同事，很喜欢电影拍摄，后来就辞职做了独立电影制片人，拍摄了一些实验影片，现在在业内已然小有名气。说到底，编导专业的就业前景还是非常宽泛的，在专业学习中，我们可以把自己培养成一个专业领域的全才也可以就专业中某一项成为一个高端人才。无论哪一样，都可以有很好的职业前景。在这里要说明的一点是，很多编导专业的同学在学习编导之前就是奔着进电视台的目的去的。其实很多电台也很有发展，现在随着汽车的普及，电台作为车载传媒最有效的媒体，已经越来越焕发出新的生命力，如果我们有很好的创意和敬业精神的话，电台也一个不错的选择。最后，最重要的一点，学的虽然是编导，编导与导演、摄像、编剧等职业之间是由很大关联的，我们编导通过自己的努力，照样可以成为大导演。编导就业的影视领域：可进入各级广播电影电视系统、各级电视台、节目制作公司、电视剧电影制作公司、电视电影拍摄剧组、广告部门、演艺传媒公司、网络营运公司、大型集团企宣部门和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、新闻记者、娱乐记者、主持、策划、发行或行政主管、业务主管以及编辑、编导等工作；编导就业的事业单位：可成为文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫、各单位党政共团、各省市级报社、各省市级出版社等国家组织及事业单位的策划管理人员；编导专业的自由职业：可成为文化经纪人、影视明星经纪人、制片人、导演、摄影师、自媒体撰稿人等自由职业工作者。传媒专业有前景，并且在不断扩展。在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记，也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人。就业平台大，你努力学习，机会是很多的。

属于节目策划，广告策划，编剧等考试考三类：面试文艺常识，广编基础知识笔试：影评或，广告节目策划，编写故事对文化分要求较高，一类最好450如果专业分高400足够电视台工作，

1、广播电视新闻学专业毕业后主要是成为记者，不是艺术类，不需要面试。广播电视编导专业毕业后主要是新闻编导，属艺术类，需要面试。2、广播电视编导专业：旨在培养艺术与技术相结合，具有广播、电视节目的编辑、导演能力的多功能复合型人才，本专业毕业生能在各级各类电台、电视台、影视制作公司、音像公司等文化传播机构和企事业单位的公关、宣传岗位从事广播电视节目的采编、编辑、导演和研究工作。就业方向主要是本专业的毕业生可以在全国各级各类广播、电影、电视系统和文化部门，从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持等方面的工作。广播电视新闻学专业：培养具备广播电视新闻学基本理论和较宽广的文化科学知识，能在广播电视及其他新闻宣传部门从事采访、编辑、节目主持等工作的新闻传播高级专门人才。主要课程包括新闻学概论、新闻采访与写作、广播电视概论、广播电视编辑与节目制作、新闻摄影等3、两个学科有交叉，无法比较范围；就其实用性而言，编导比新闻更好就业。

具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，最后对作品进行把关检查的系统性创作活动。说白了就是电视电影的幕后工作者，他们大则是导演、制片，小则是编剧、台词文案、宣传策划等等。编导是艺术类中最速成的一个，也是进入大学后艺术类中方向选择最广的一个，还是艺术类中就业面最宽的一个。编导在大学里有很多不同的专业方向划分。广播电视编导是编导的一个专业方向。编导就业面很宽可入广告公司，企业的文化宣传部门，政府的文化宣传部门，记者，专业摄影，导演，编剧，剪辑师，游戏动漫企业，影视后期特效处理公司或职位。诸如广告公司或者其他策划与创意类工作就业都很稳定。所以编导以后未必要拍电影啊。

就业方向主要在电台、报社、电视台。该专业的学生还要学习摄影、采写、化妆方面的课程。因为采取了宽口径的培养方式，毕业生适应性很强，就业面广。近几年电视节目，网络视频平台以及网络节目的不断发展，对传媒人才有着非常大的需求。

1、文史体艺哲学学科含哲学、文秘、非汉语言文学、新闻传播学、艺术类、历史类、档案学、教育学、体育学等九个门类。 新闻传播学类下设：新闻学、广播电视新闻学、编辑出版学、传播学、新闻传播学、 广播电视编导学

广播电视编导考研学校有：中国传媒大学、上海戏剧学院、浙江传媒学院、北京电影学院等。浙江传媒学院，简称“浙传”，拥有杭州下沙和嘉兴桐乡两个校区，是国家广播电视总局和浙江省人民政府共建高校，入选国家级大学生创新创业训练计划、国家级语言文字规范化示范学校、浙江省应用型建设试点示范学校。学科建设截至2019年3月，学院拥有“新闻传播学”、“戏剧与影视学”、“通信与信息系统”、“交互媒体技术”等4个省级重点学科。2011年10月经教育部批准获新闻与传播专业硕士学位授予权，2012年开始招收第一批新闻与传播硕士专业学位研究生。以上内容参考 百度百科-浙江传媒学院

两个专业本身比较类似。但是，单从就业来看，广播电视编导比广播电视新闻学更容易就业。一方面是因为编导的课程中实践课程多，另一方面是编导专业的学生的社会活动的机会更多，增加了就业竞争力。要说区别，就要先了解两个专业的课程设置和教学特点。按照现有的学科分类，广播电视新闻学属于新闻传播学类下的新闻学大类。主要为广播、电视等电波媒体培养新闻人才。课程设置中以新闻学的理论课程居多，所以在学习的前期，基本体会不到广播和电视的特点。不过，具体的课程因不同学校的实际情况不同而不同。有些学校会比较早的开设专业核心课程，有的学校到后面才开设。例如我们湖南大学，是在大三才课设剪辑、摄像等专业课程。大一全是通识课，几乎所有文科的课程有涉及。导致很多学生对前途一片渺茫。广播电视编导属于新闻传播学类下的广播电视艺术学大类，实际跨新闻传播学与艺术学两个学科大类。课程设置上，偏重实践，较早开设剪辑、摄像、策划等课程。编导专业学的东西很杂，涉及的范围比广播电视新闻学更加宽。因为有较多的实践经验和机会，所以就业竞争力更大。两个专业的学习内容类似。但是在现有的招生政策下，广播电视新闻学放在普通高考中录取，广播电视编导放在艺术类里面录取。导致同一学校广播电视编导专业的学生的文化成绩大大低于广播电视新闻学的学生。在社会上也容易丢失一些本该属于自己的机会。例如，考公务员。公务员考试需要很多学新闻的学生，但是很少需要学编导的。其实两个专业很类似。从今后工作来看，编导的工作更加强调艺术性和创意，而广播电视新闻学则更加套路化，强调政治、社会等，艺术性不强。但是，电视等媒体更愿意用编导专业的人，因为专业技能更强。而广播电视新闻学专业的人更多的是坐办公室或者采访之类的。因为两个专业类似，所以很多时候可以互相替换。如果今后想考研之类的，现在就努力学习，争取考个好学校。如果为了工作，就多实践吧！

他在乱扯。。估计就是不想要你过吧。。

一、广播电视编导专业主要学什么 主干课程: 艺术学、新闻传播学、戏剧与影视学 主要课程: 传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。 其他课程: 中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。 实践教学: 包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习 等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。 毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。 二、广播电视编导专业未来从事什么工作 广播电视编导专业具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块有待开发的地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。 泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理。 还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。

1、广播电视编导专业侧重于应用学习，专业基础类课程主要包括学科基础理论、专业知识与技能的课程，含史论类课程（如艺术概论、广播患视导论、新媒体概论）、基础理论课程（写作、视听语言、广播电视编导概论）、基本技能训练课（电视编辑、摄像基础、电视节目制作）。 2、专业类课程主要包括电视节目策划、纪录片创作、广播电视编导、广播电视节目形态研究等。

上面那个说的挺详细的，但是有些学院以后可能展开专业方向，后期和前期，所以又有些不同。主要学习的有；电视节目编导和制作，摄影和摄像 剪辑 试听语言 电影史 以及影片赏析 导演 。

广播电视编导具体是指从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作，对作品进行把关检查的系统性创作活动。编导是艺术类中速成的一个，也是进入大学后艺术类中方向选择非常广的一个，还是艺术类中就业面特别宽的一个。编导在大学里有很多不同的专业方向划分。广播电视编导是编导的一个专业方向。编导就业面很宽可入广告公司，企业的文化宣传部门，政府的文化宣传部门，记者，专业摄影，导演，编剧，剪辑师，游戏动漫企业，影视后期特效处理公司或职位。诸如广告公司或者其他策划与创意类工作就业都很稳定。随着社会经济的发展，新闻媒体飞速发展，广播电视编导专业成为一个热门的专业，很多艺术特长生在高考时会考虑广播电视编导专业。但是广播电视编导并不是一个安逸的职业，需要从业者艰苦的付出。所以，对于艺考生来说，选择之前最好充分了解这个行业。扩展资料就业方向可在各级广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、导演、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作，也可在平面媒体担任文字记者、摄影记者等。业务培养目标：本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像、记者等前期工作人员，编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。本专业就业方向包括七个个模块，包括电视编辑、文艺编导、新闻编导、影视剧编导、专题片编导、音乐编辑及网络艺术等方向。这些方向主要研究广播电视媒介中的新闻节目、文艺节目、纪录片、音乐节目以及网络艺术的编导工作。参考资料来源百度百科-广播电视编导

广播电视编导学：学传播学、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术。基础类课程：马原、毛概、思修等等。实践课程：舞台表演、影视戏剧创作、影视美术、电视节目创作、剪辑课、特效制作等等。理论课程：经典影评分析、经典纪录片解析、影视理论与批肢首评、影像叙事学、电视节目策划等等。作业大致是写论文、写剧本李饥宽、做PPT、自导自演拍摄各类作品、一些实验课或实验室会到现场讲解器材、拍摄中的理论知识等。经典话剧片段的表演、一个综艺片段表演（包括选角、写本子、布景、灯光、配乐、演出。就业方向编导、导演是各类电影电视节目的总指挥，该专业重点培养这方面的人才。一台节目的好坏，编导的能力在其中起到了关键作用，处于整个节目的核心。因此有才华的编导一定会成为各个电视台争抢的焦点。广播电视编导专业的毕业生主要从事电视新闻节目、纪录片、电视专题节目、电视文艺节目编导、编辑、采访和制作、电视频道和栏目策划以哪亮及节目主持方面的工作。

摘要：广播电视编导是新兴起的一个专业，具有广阔的发展前景，无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。该专业人才能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作。下面一起来了解广播电视编导专业吧！一、广播电视编导专业介绍广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。二、广播电视编导专业考试流程1、笔试，文学艺术基本常识。题型有：填空、简答、问答题；填空考察考生对地名、人名作的了解情况。问答题考察考生对文艺专业术语流派名称的了解深度。比如：“声画分立”、“行当”。“论艺术虚构和生活现实之间的关系”、“商业片的特性是什么”“如何评价王朔电影”、“城乡文化建设”等情况。2、笔试、编写故事、影视或电视评论。编讲故事通常会出一个题目，或者几个关键词进行故事编写，考察考生的逻辑思维。影视或电视评论会给你放一段短片或给你几个电影名称写默评，不同的学校要求不一样。主要考查考生的逻辑思维能力和写作能力以及观察能力。3、面试，面试也称口试，一般在复试中进行，但只是部分院校有。考官在考场里面向你提出一些文艺、生活、甚至哲学和美学以及个人爱好、兴趣、专业知识水平的问题，目的是了解考生的语言表达能力，记忆逻辑思维能力，考察考生素质是否具备专业方面的发展潜力。无论如何，考试时要落落大方、不紧张，但也要实事求是，争取不用假象掩饰自己，而是巧妙地将自己的优势展现给考官看。三、广播电视编导专业开设课程1、主干课程艺术学、新闻传播学。2、主要课程传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等。3、其他课程中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。4、实践教学包括课程作业练习、认识实习、毕业作业、毕业实习等。课程作业练习根据课程教学大纲和教学进度要求安排，认识实习在寒暑假中完成，毕业作业安排在毕业实习之前5周在校内完成。毕业实习一般安排20周，毕业实习结束后要求交回毕业实习作业和毕业实习鉴定，毕业实习作业与毕业论文同时考核。四、广播电视编导专业前景方向1、就业前景在广播电视节目制作人才编导一体化的发展趋势之下，广播电视编导专业的就业前景日趋广阔。另外值得一提的是，作为现代第四大媒体的网络的升温，网络艺术方向的毕业生将会有很好的发展前景。无论在电台、电视台，还是在网络公司，广播电视编导专业的毕业生都将会大有用武之地。具体工作可以为记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人，这样你就能管理一个栏目组了。也有的从事播音主持工作。总之，编导专业以幕后工作为主。2、就业方向广播电视编导专业具有广阔的发展前景，文化产业是21世纪的最后一块有待开发的处女地，毕业生可从事影视文化传播和管理方面的工作。具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、电影制作部门等做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理；还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等国家组织等事业单位的策划管理人员。

随着互联网的普及和发展，在众多岗位之中又诞生了一个新的职业——新媒体运营。那么，新媒体专业毕业后能干什么呢？下面我整理了一些相关信息，供大家参考！新媒体专业就业方向有哪些对于这样一个大而宽泛的专业，就业面还是非常广泛的。1.考研、出国，国外的新媒体艺术行业更加成熟，中国在这一方面的历史毕竟还是短的，在技术上还是相对落后也更加有发展空间，理解的人也会相对多一点，如果你有机会跟随到一名大师并且师出名门，请好好珍惜。2.传媒类、影视类公司。动漫创意、网络传媒、影视公司、电视台都有，就是把四年学的技术变现。3.IT相关，过硬的技术能力更加重要，从事于此就意味着选择了 设计重于艺术的路，尤其是交互设计、创意编程、数据可视化这些大红大紫的类别，薪水可观。4.画廊、美术馆、老师、独立艺术家，这些职业容许你有更大的时间自由和表达自己的机会，但毕竟你要养活自己你也需要你有人脉和扎实的基础，起码，你要融入艺术行业的这个结构圈。另外新媒体艺术家，你的艺术作品也代表着更大的投入和更多与电子数码接触的机会。以上是相较而言专业相关或者比较接近的，当然还有很多相关性稍微差一点的，工作应该是没问题的，看你想要怎么样的机会和未来了。哪些人适合学习新媒体做新媒体不是学体操，并不需要从小就骨骼清奇，也没有神马“某某更适合学”之说，只要用心学、走心练，都可以掌握。不过，高三毕业生如果有以下特质，将来学习新媒体会更得心应手、上手更快：第一是有一定写作功底、或者有一定写作爱好的：这些孩子通常喜欢在QQ空间发发日记写写心得，他们将来处理内容时会上手更快;第二是爱聊天的：这些孩子喜欢用QQ、玩微信、聊陌陌，他们将来学习即时聊天时会比较得心应手;第三是喜欢琢磨的：这些孩子考前就爱琢磨细节、猜测出题人的意图，他们将来处理新媒体调研与快速跟进时会比较容易入门;第四是爱动手的：这类孩子喜欢在电脑课上编个小程序或画个画，他们将来可以对简单的代码应用或图片设计更感兴趣;

广播电视编导艺考是国家主管部门组织的一种专业考试，考试内容旨在考察考生的编导能力。考试内容主要有两个方面：一是理论考试，二是技能考试。理论考试主要考察考生的政治素质，即熟悉中国共产党的基本理论，党的十九大精神以及新时代中国特色社会主义思想。另外，还要求考生熟悉广播电视行业的有关法律法规、社会主义核心价值观以及新闻行业的伦理道德。技能考试主要考察考生在编导方面的能力，主要包括：编剧、拍摄、编辑、艺术指导、制片与节目管理等技能。具体考题包括节目编写、电视机构的规章制度、拍摄设备的使用、节目的编辑与审核以及新闻节目的艺术指导等。广播电视编导艺考考试内容旨在考察考生在政治素质和编导技能方面的能力，以确保考生能够胜任广播电视编导工作。考试通过考查考生的知识积累和实际技能来考察，要求考生有较强的理论和实践能力，以胜任广播电视编导工作。

广播电视编导就是什么都学，什么都不精专业课超多，拿我们学校来说，要学《新闻采访与写作》《实用写作》《现场报道》《视听语言》等等，超级多的课程上面是我们学校的人才培养方案，里面包涵了我们大学所有要学的课程。如果你仔细看的话会发现很多同质类的课程，显得非常多余的水课，十分冗杂。这可能是所有非专业传媒类院校的通病。我并不太了解其他学校的安排。我们专业课老师跟我们聊天的时候会说到他们上学时期，学的课程安排。也几乎都是重复的，不过没办法，教材是那么编写的，老师也必须得按照教材讲，所以我们老师一般都会在办公室商量侧重点的不同。课程同质化的话，新课旧学，考试还挺简单。除了这些文化课，还有各种各样的软件课。ps pr ae 达芬奇等等之类的，有的学校还会教编程，我还挺喜欢软件课的，比文化课有意思多了。学习软件的课程是必修的考察课，不考试，我们最后结课评分都是拿参加比赛的获奖情况打分。最后说点有意思的，广播电视编导会学一些很基础的表演，化妆，礼仪之类的，很有意思的课程。这个看各个学校的安排跟师资团队是否完善

就业方向宽泛。广播电视编导是一个涉及到广播电视节目的策划、创作、制作和导演等多个方面的职业。就业前景方面，随着广播电视行业的不断发展，广播电视编导领域的就业机会也在逐渐增多。除了传统的电视台、广播电台、影视制作公司等机构，互联网、新媒体等领域也开始涉足媒体内容创作领域，对广播电视编导的需求也在逐步增加。

1、本专业学生毕业后可在广播电影电视系统或其它部门从事记者、策划、节目编导、摄像、编辑、撰稿、后期制作、剪辑，乃至灯光、场记。也可以在电视台的频道成立的栏目组中担当制片人，也可以从事播音主持工作。2、从事行业：毕业后主要在影视、广告、互联网等行业工作，大致如下：影视/媒体/艺术/文化传播/广告、互联网/电子商务、互联网/电子商务。

广播电视编导专业毕业生具有非常广阔的发展前景！在毕业后，学生可以选择以下几种就业方向：一、在电视台从事节目编导、节目策划、纪录片导演、剧本创作、文娱记者等工作；二、在影视制作类单位从事电视编导、电影编导、影视剪辑、场记等工作；三、在影视类公司从事影视制作效果设计师的工作；四、在广告公司从事广告影视公司后期制作员；五、继续考研深造，拥有过硬的专业水平，能选择的机会也越多。广播电视编导是什么：广播电视编导主要研究广播电视节目策划、创作、编导、制作等方面的基本知识和技能，进行电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、影视剧本创作、文娱栏目的采访与撰稿等。该专业旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。广播电视编导有哪些课程：在大学里，广播电视编导需要学习《AE影像特效制作》、《摄影摄像》、《剪辑技术与艺术》、《电影导演》、《电视采访》、《电影制作》、《电视摄像基础》、《广播电视编导》、《广播电视采访》、《灯光及录音技术基础》等课程。部分高校按以下专业方向培养：新闻、影视学、电视编导、电视编辑、电视剪辑、空中乘务、文艺编导、影视制片、数码影视制作、网络与新媒体传播。想要了解更多关于广播电视编导专业的信息，可以借助高考填志愿的【小程序起航择校助手】，了解该专业的就业前景、就业热度、培养目标、主要课程等等...

广播电视编导在整个广播电视系统中起着重要的的作用，试想，现在互联网和电视那个不需要这门技术。不过，这个专业有一个特点就是门槛很低，如今编导这个专业在我国兴起也没有太长的时间，所以说就业的前景还是需要自己发现，但是国外的此类专业已经发展了很久，相对来说比较成熟，所以立足点还得自己去斟酌斟酌。这个专业你可以作为一个爱好去学，有了更深的了解后，在系统的去学习，去探索。

挖~终于有我可以回答的问题啦！O(∩_∩)O。我是学戏文的。嗯，戏剧影视文学可以说是编剧，广播电视编导差不多就是导演+编剧啦。戏剧影视文学的课基本上是文学、写作课，编导有导演课、文学课、剪辑等，反正编导学的蛮全，比较杂。要考北影和中戏呀^^加油咯！联系一个班培训一下，考一般的自己准备下都还OK，但是同学考北京都比较难，要求都比较全面和严格。资料呢，找个这个专业的朋友，最好是老师辅导一下。最主要的是，文化课也不要松懈噢！我好多同学都是专业课过了，文化课差点，很亏的。所以加油！哈哈~~有什么事可以联系大地我^^能帮一点小忙啦~~

编导基本具备这五种素质：1、政治素质2、艺术素质3、知识素质4、心里素质5、专业素质。1、政治素质：广播电视编导和其他创作人员都是从事精神产品的，属于影响思想精神的作品。所以具有很强的社会性，因此在这方面需要具有较高的要求和自觉性。2、艺术素质：身为一名电视文艺编导，我们必须具备一定的艺术素质，要爱艺术、懂艺术，具有一定的艺术欣赏和审美能力。3、知识素质：电视文艺编导的知识素质，不仅指作为一名电视文艺编导应具备哪些知识，还包括这些知识的特点、比例、结构及其整合效应，是电视文艺创作4、心理素质：任何一种职业都是依靠人来从事，所以职业心理素质就显得尤为重要。从人的心理活动来看，都离不开感觉、知觉、观察、记忆、想象、思维、情感、注意、意志等心理过程。5、专业素质：电视是一种视听艺术，声画并存，构成要素的多元化决定了创作思维的立体化。诸如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、字幕等等要素，都有可能共时空存在于一个电视画框之内，对于电视文艺编导而言，在专业素质上，也就要求全方位掌握电视语言系统

广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。广播电视编导专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌 握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。扩展资料：广播电视编导专业学习：本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。课程设置接近专业：导演、新闻学、戏剧影视文学。主干学科：艺术学、新闻传播学主要课程：传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术。非线性编辑技术等其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。参考资料来源：百度百科-广播电视编导专业

广播电视编导是戏剧与影视学一级学科下属的二级专业，学科门类属于艺术学，颁发艺术学学士学位。作为国家级特色专业，着眼于媒体发展的学科和产业前沿，致力于培养具有综合素质、专业精神、团队意识和全局把握能力的创造性人才。为主流电视传媒机构输送各类电视节目的主创人员，塑造影响中国未来电视发展的高级编导人才和领军人物。培养目标本专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力。能在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作 、社教及文艺类节目主持人。等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才。本专业学生主要学习艺术、文学、美学、广播电视艺术学等方面的基本理论和基本知识，受到广播电视节目编导、策划、制作、主持等方面的基本训练，掌握创作、管理广播、电视节目、栏目、频道等方面的基本能力。扩展资料：广播电视编导是为适应广播电视媒体的发展而设立的一个比较新的专业。编导涵盖的范围很广，既不同于普通纸媒体的编辑，又不同于电影电视剧的导演工作。一台精彩的文艺晚会或者一个精致的新闻专题片，除了摄像记者等前期工作人员编导的工作贯穿于整个节目制作始终。过去在广播电视节目的制作过程中，导演和编辑分工不同、各司其职，因此在各工作环节上容易出问题，而且制作时间比较长。广播电视媒体，尤其是电视节目的制作以编导中心制为主，在逐渐形成的采、编、播一体化的趋势中，编导的作用举足轻重。参考资料来源：百度百科-广播电视编导

广播电视编导是一门普通高等学校本科专业，属艺术学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。1998年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录（1998年）》之中。广播电视编导专业旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。广播电视编导专业着眼于广播电视发展的学科与产业前沿，旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。素养要求1、热爱祖国，拥护中国共产党的领导，自觉践行社会主义核心价值观，牢固树立正确的世界观、人生观。2、养成良好的道德品格、键全的职业人格、强烈的社会职业认同感，具有服务于建设社会主义文化国家的责任感和使命感。3、掌握人文社会科学的基本知识，有较高的人文素养和科学精神；具备良好的团队协作精神、时代意识和国际视野。

广播电视编导属于什么类专业：广播电视编导专业本科层次属于艺术学类。本科层次的广播电视编导专业：门类是艺术学，专业类是戏剧与影视学类，学制是四年，毕业后授予艺术学学士学位；广播电视编导专业（本科）专业简介：是什么？广播电视编导主要研究广播电视节目策划、创作、编导、制作等方面的基本知识和技能，进行电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、影视剧本创作、文娱栏目的采访与撰稿等。广播电视编导和戏剧影视导演相比，广播电视编导主要进行现场直播节目导演，戏剧影视导演主要进行录播节目导演。关键词：央视今日说法、春晚编导学什么？《AE影像特效制作》、《摄影摄像》、《剪辑技术与艺术》、《电影导演》、《电视采访》、《电影制作》、《电视摄像基础》、《广播电视编导》、《广播电视采访》、《灯光及录音技术基础》部分高校按以下专业方向培养：新闻、影视学、电视编导、电视编辑等。专业介绍培养目标：本专业培养具备广播电视节目编导、策划、创作、制作等方面的专业理论知识与技 能，较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏能力，能够在广播电视新闻机构及其他传媒、企事业单位从事广播电视节目策划、创作、编辑、制作、撰稿、音响设计等以及宣传、管理等工作的复合型、创新型人才。培养要求：本专业学生主要需要了解新闻传播学、艺术学以及各艺术门类的发展史和艺术创作规律，掌握广播电视创作规律，了解广播电视制作技术，接受广播电视节目创作的创意、制作训练，培养具备独立创作能力的广播电视编导人才。

现在为大家准备了一份广播电视编导专业介绍指南，不要错过哦。专业简介是什么广播电视编导主要研究广播电视节目策划、创作、编导、制作等方面的基本知识和技能，进行电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、影视剧本创作、文娱栏目的采访与撰稿等。广播电视编导和戏剧影视导演相比，广播电视编导主要进行现场直播节目导演，戏剧影视导演主要进行录播节目导演。学什么《AE影像特效制作》、《摄影摄像》、《剪辑技术与艺术》、《电影导演》、《电视采访》、《电影制作》、《电视摄像基础》、《广播电视编导》、《广播电视采访》、《灯光及录音技术基础》 。干什么电视台：节目编导、节目策划、纪录片导演、剧本创作、文娱记者； 影视制作类单位：电视编导、电影编导、影视剪辑、场记。

广播电视编导是什么，具体如下：广播电视编导是一门普通高等学校本科专业，属艺术学类专业，基本修业年限为四年，授予艺术学学士学位。1998年，该专业正式出现在《普通高等学校本科专业目录（1998年）》之中。广播电视编导专业旨在培养具有广播电视节目编导、纪录片导演、频道与栏目策划、节目采访制作，以及在广播、电视、网络等传媒机构从事播音主持及其他语言传播工作的复合型人才。设置背景：20世纪20年代，广播诞生于美国。在1926年10月1日，中国人自办（官办）第一座广播电台哈尔滨广播电台开始广播。它的出现，标志着中国的广播事业拉开了自给自足的序幕。在电视方面，1958年5月1日，现中央电视台的前身北京电视台作为中国第一座电视台开始试播，标志着中国电视事业的开始。十一届三中全会后，中国的科技和文艺工作者拥有了更为宽松、活跃的外部环境。政策的支持，使得中国的广播电视事业空前繁荣起来。有数据显示，仅2014年，中国电视荧屏上新增综艺节目的数量达到106档，电影、短片等更是供不应求。

链接：https://pan.baidu.com/s/1oPQhac0vqD-4dwS3ukvIbg 提取码：6gnd 复制这段内容后打开百度网盘手机App，操作更方便哦

直接在猫耳FM上搜索将进酒就可以收听了，不用解压。猫耳FM是一款手机应用软件，由北京喵斯拉网络科技有限公司开发。主要功能:「剧好听」。小说和漫画在这里都有声音剧，关灯躺着慢慢听。纯爱、悬疑、灵异、少女、治愈。「语音直播」。汇集中日知名CV、二次元、段子手、催眠等不同领域的大咖主播；开启语音连麦，和大咖互动，用声音交友。「随时随地」。排队堵车做家务时利用碎片时间听书充电。广播剧的含义：广播剧（Radio Drama 或 Audio Drama又称放送剧、音效剧、声剧）是一个戏剧化的，纯粹的声学性能，广播电台或音频媒体，如磁带或CD出版。没有可视组件，主要为播音员或配音演员所演出的戏剧。以帮助听者想象的人物和故事。适应电台广播的需要而产生的一种艺术形式。广播剧以人物对话和解说为基础，并充分运用音乐伴奏、音响效果来加强气氛。人物对话是推动剧情发展的主要手段。广播剧要求演员配音要个性化、口语化，富于动作性，演员播演一定要吐字清楚，表达准确生动感情充沛真挚，配乐应当富有特色，波澜起伏，动人心魄，音响效果必须逼真，解说词应当帮助听众了解剧中情景和人物的动作状态。

《将进酒》是根据唐酒卿同名小说改编。中博六州被拱手让于外敌，沈泽川受押入京，沦为人人痛打的落水狗。萧驰野闻着味来，不叫别人动手，自己将沈泽川一脚踹成了病秧子，谁知这病秧子回头一口，咬得他鲜血淋漓。两个人从此结下了大梁子，见面必撕咬。链接：提取码：qwvm

直接在猫耳FM上搜索将进酒就可以收听了，不用解压。猫耳FM是一款手机应用软件，由北京喵斯拉网络科技有限公司开发。主要功能:「剧好听」。小说和漫画在这里都有声音剧，关灯躺着慢慢听。纯爱、悬疑、灵异、少女、治愈。「语音直播」。汇集中日知名CV、二次元、段子手、催眠等不同领域的大咖主播；开启语音连麦，和大咖互动，用声音交友。「随时随地」。排队堵车做家务时利用碎片时间听书充电。广播剧的含义：广播剧（Radio Drama 或 Audio Drama又称放送剧、音效剧、声剧）是一个戏剧化的，纯粹的声学性能，广播电台或音频媒体，如磁带或CD出版。没有可视组件，主要为播音员或配音演员所演出的戏剧。以帮助听者想象的人物和故事。适应电台广播的需要而产生的一种艺术形式。广播剧以人物对话和解说为基础，并充分运用音乐伴奏、音响效果来加强气氛。人物对话是推动剧情发展的主要手段。广播剧要求演员配音要个性化、口语化，富于动作性，演员播演一定要吐字清楚，表达准确生动感情充沛真挚，配乐应当富有特色，波澜起伏，动人心魄，音响效果必须逼真，解说词应当帮助听众了解剧中情景和人物的动作状态。

作业一一、理论分析题为什么说管理既是一门科学又是一门艺术？（知识点见教材P4）1. 管理作为一种普遍的社会活动，具有一定的客观规律。人们在长期的管理实践中，逐渐形成了比较完整的反映管理过程客观规律的理论知识体系；人们利用这些理论和方法来指导实践，又以管理活动的实践来衡量这些理论和方法的正确性，并使其不断丰富，这就是管理的科学性；2. 管理的艺术性就是强调管理的实践性，没有实践就无所谓管理艺术。仅凭背诵管理理论不能保证管理的成功，就如读了游泳的书并不意味着会游泳了；管理者必须在实践中积极主动地因地制宜的将管理知识与具体实践活动相结合，才能进行有效的管理；3. 所以说，管理既是一种知识，更是一种实践；不仅是一门科学，更是一门艺术。管理的科学性和艺术性不是相互排斥、而是相互补充的。靠背诵条文进行管理等于“纸上谈兵”，必然脱离实际、效率低下，甚至造成巨大的损失；反之，不懂管理理论和方法，进行管理时只是凭感觉经验或者碰运气，则很难找到解决问题的满意方案。所以既要重视管理理论的学习，又不忽略实践中的灵活运用，是每个管理者走向成功的保证。二、综合实践题（提供案例仅供参考）（原题略，建议学生在本单位走访）提示：1.要回答这个问题，请翻开教材第6页，根据你的采访对象决定2. 你的采访对象可能是：经理、主任。。。3. 你的采访对象管理几个下级?4. 要回答这个问题，请翻开教材第10页；根据你采访对象的阐述归纳；要注意不同管理层应掌握的管理技能是不一样的；5. 你的采访对象是如何安排一天工作的? 如实记录。作业二（提供案例仅供参考，知识点见教材P89-90）我国苗木行业竞争状况分析随着我国国民经济的迅速发展和人民生活水平的大幅度提高，改善生活环境，提高生活质量成为新的时尚，植树造林、绿化美化的要求日益高涨，从而带动了园林绿化苗木行业的快速发展，由于利润可观，各种苗木企业如雨后春笋，蓬勃发展。我国成功加入世界贸易组织和北京赢得2008年奥林匹克运动会举办权的双重利好，进一步推动了园林绿化苗木市场的快速发展。下面试图对园林绿化苗木的行业竞争状况进行简要分析，供行内同仁参考。 按照迈克尔u2022波特（美国哈佛大学教授）的理论，有5种竞争力量影响行业的竞争状况，这5种力量是：现有企业间的竞争强度，潜在入侵者，替代品的威胁，供方讨价还价能力和买方讨价还价能力。 1．现有企业间的竞争强度目前，总的来说，园林绿化苗木行业同行业竞争相当激烈，苗木企业的集中度高。由于园林绿化企业的产品主要面向城市绿化美化，所以绝大多数苗木企业都建立在城市近郊和交通方便、离城市不远的地方。产品差异小，目前绝大多数企业都是经营速生的种类，如各种杨树、柳树、泡桐、黄杨、各种槐树和其他速生、易繁殖的观赏乔、灌木树种等，各个苗木企业之间经营的苗木种类差异不大，原因是这些树种生长快，市场需求量大，利润丰厚。此外，这些苗木产品虽然固定成本较大，一般需要较好的土地和育苗设施，但它们的转换成本很低。竞争者多样化，有私营企业，各种层次的国有企业，还有外资企业。苗木企业的退出障碍较小，企业比较容易从行业中以转产的形式退出，从苗木生产转向农产品生产。因此，要在激烈竞争中取胜，一个苗木企业需要开展良种苗木（品牌）的研发，提高产品性能，创立自己的新、特、优品牌，降低生产成本，加强营销宣传，加强服务等措施来吸引客户。提供良好的技术服务对未来苗木企业的发展起着至关重要的作用。 2．潜在入侵者由于苗木生产的规模对产品价格有很大影响，规模经济的要求很高，而且产品的差异较小，品牌特征不很明显，此外，新企业的进入还需要很大的投资，所以苗木行业的进入障碍很大，但因苗木市场仍不断扩大，利润可观，苗木行业仍具有很大的吸引力。现在，尽管许多新的苗木企业还在不断产生，进入苗木行业。但苗木行业退出障碍行业为容易，并受政府激励政策的影响较大，导致目前仍有很多新的竞争者进入行业中来，并力图建立优良苗木品牌，提高产品差异，增强竞争实力。因此除非新的竞争者拥有新的品牌并实现了规模经营，其他新加入的竞争者不会构成大的直接竞争威胁。 3．替代品的威胁目前苗木市场暂时还没有太明显的替代产品威胁，因为苗木产品与其他产品有着明显的差别，那就是苗木产品的生产周期一般都很长，少则几年，多则上十年，而且目前市场上的主流产品基本上都是速生树种，能够进入市场的新的品种生长速度较慢，但具有更大的观赏价值或其他特殊用途或功能，而且这些生长速度较慢的树种，由于培育成本较高，进入市场的价格也会较高。此外，一个新的品种也需要经过前期的小规模试验之后再推广，才能降低风险，因此，目前来看园林绿化苗木市场的替代产品威胁不大。 4．买方讨价还价能力由于近年来城市绿化美化工程和公路建设项目的蓬勃发展，拉动了国内对园林绿化苗木产品的需求。目前苗木产品的主要顾客群集中在主要的大中城市及其相关的道路工程，集中度较高，苗木产品差异不大，购买者选择产品的余地很大，因此，苗木生产商需生产独具特色的优质苗木产品供应市场，也就是开发新的苗木品种。 5．供方讨价还价能力苗木生产所需要的供应品包括用于建立苗圃的土地、培育苗木的林木种子或其他繁殖林料如接穗、插穗等以及必要的管护设施如灌溉条件等。其中最重要的是土地，土地供应商几乎全部是城市郊区的农村集体单位或农户，因此供应商相对集中，许多农民由于种粮食或蔬菜的利润没有苗木高，所以都愿意将自己的土地出让用来生产绿化苗木。然而因为土地供应量总是有限的，而苗木生产企业的数量还在迅速增长，因而导致土地的价格越来越高，虽然远郊或者边远农村的土地更便宜，但苗木生产以及销售时的运输成本就会提高。因此苗木生产的供应品数量（土地）的限制，会使后进入行业的企业生产成本提高。而且土地产品的差异也很大，如土壤肥力、土层厚度、酸碱度、排水状况、交通条件等等都有很大的差别，因此苗木企业的生产成本也会因此而产生很大的差异。一般是进入得越早，就能得到低价优质的生产用地，从而降低生产成本，反之则不然。 综上所述，目前我国苗木市场竞争的主要威胁来自行内企业之间的直接竞争，虽然苗木行业的进入障碍很高，但由于退出容易，以及日益扩大的购买市场，进入苗木行业的生产商仍然在增加，但多数苗木生产商目前的产品差异很小，而且生产商集中度很高，因此，需要谋求产品的创新，不断推出新的优质苗木品种、建立新、奇、特品种资源研发和生产基地成为需要解决的突出问题。由于苗木生产商数量越来越多，而且较为集中，产品信息的流通和管理，市场的规范与法制化管理也成为行业急需关注的重要议题。虽然目前苗木行业是百舸争流的时期，预计经过一些年的市场洗礼，优胜劣汰，苗木市场必将规范化，竞争秩序合理化，形成新的格局。经过整合、合并以及资产重组，少数大型苗木企业将以优质品种、特色和服务立足，在激烈的竞争中生存下来，不断发展壮大。作业三一、理论分析题试分析现代企业经营决策的新特点 （教材P110-112）企业决策伴随着企业的发展而发展，在今天的历史条件下，现代企业经营决策出现了非常鲜明的时代特点：1、决策问题越来越复杂且影响面越来越广 随着科学技术的不断发展和应用，大工业生产的时代早已到来。企业规模和生产规模的不断扩大使企业出现了新的特点。从性质上判断，具有广博性、多结构性、多分文性和综合性；其参变量之多，活动规律之复杂，都是过去的小生产和自然经济时代所无法比拟的。从动力学的角度来看，庞大系统必然造成组织层次多，信息链长，相互影响大，难以控制，从而导致了决策的复杂化。 在决策问题复杂化的同时，管理决策的影响面也越来越广。由于企业规模和市场规模的不断扩大，当今决策客体已变得越来越复杂。决策对整个企业各方面有着千丝万缕地联系，牵一发而动全身。决策成败的意义己不仅是在决策本身，还必须更多地考虑决策可能引起的企业相关联的环节，甚至社会相关联环节的一连串连锁反应。因此，决策的影响面越来越大。2、决策时间要求越来越短 决策环境的快速变化，必然对决策的时间和速度提出了新的要求，今天的决策已经不可能像过去那样，通过长时间的收集资料、调查研究、分析认证、决策这种“一看、二慢、三通过”的程序来进行了，这样必定要坐失良机。决策之后，也必定是时过境迁。市场的激烈竞争要求企业能尽早地先他人而动，尽快地抢占市场“制高点”。在决策时，迅速地理清庞大复杂系统中各环节之间的相互关系，从大量杂乱无章的信息中，通过科学的信息工程手段，找出其规律性，并迅速地对此进行判断，做出决策。也就是说，整个的决策时间将变得越来越短。3、决策所包含的信息量越来越大 随着企业规模和市场规模的不断扩大，产品、市场关联性的不断加强，决策的复杂程度越来越深。要正确的决策，单凭个别决策者的个人经验和直觉必将使决策面临着极大的风险。现代决策要求在准确、及时和充分的信息基础之上进行，那么所有相关联的市场、产品、企业内部和外部的信息就成为决策的最重要依据。信息量的不断加大，不仅使处理信息的工作量加大，还使判断该信息的价值难易程度加大，从而使最后的决策复杂程度加大。4、决策主体由个人转向群体 在前工业时代，由于决策客体的规模小、变化慢、关联少，所以管理决策主要由个别的企业主要领导者进行个人决策，决策也多以领导者的个人经验和判断为主要依据。虽然在那个时候，领导者周围也有不少幕僚机构，但这种幕僚机构在决策中的作用则很小。而进入后工业时代，大工业生产和组织化使得决策在量和质上都发生了根本的变化。决策的关联性使决策变得异常复杂，决策已不可能像过去那样仅凭个别领导者的经验和胆略就能完成，它逐步向群体决策转变；同时，由于决策的技术化和知识化不断加强，不少专家、学者，甚至是企业外部的专业人事也加入到这个决策群中。为防止决策失误，决策技术被更广泛地应用，主观判断的成分越来越少，决策己经成为了一种主要依靠决策技术的群体决策。 总之，现代企业决策的这些特点随着社会的进一步发展不但不会改变或削弱，而且还有愈演愈烈的趋势。随着社会的发展，决策问题的复杂程度还在加深，决策的影响面还会加大，决策时间的要求还会更短，决策包含的信息量将会有增无减，决策不仅保持着群体决策的特点，同时，决策对决策技术的依赖程度还会加大。也就是说，现代企业管理决策需要先进、科学的决策理论和决策技术的支持。（二）案例分析题（答案可参考导学137页）1. 从两个方面看，首先杨瑞刚刚走上工作岗位，一周时间就提出三个问题并下了结论，有些仓促；其次王经理是小型家族企业经理，又是负责研发工作的，他根本没有管理理念，也不关心杨瑞对人力资源管理的见解；2. 在此，最关键的问题是沟通障碍，杨瑞和王经理两人的想法完全没有达成一致；从组织角度讲，上下级之间有地位差异，目标差异，该小型企业缺乏明确的沟通渠道，协调不够。从个体角度讲，杨瑞和王经理两人属于选择性知觉，都是根据自身的背景经验及态度来看待对方的想法。3. 由于沟通障碍，杨瑞陷入困惑；如果不离开这个企业就必须克服沟通障碍。具体的做法请参考教材224—226页。例如：（1）做好充分的沟通准备，把上次提出的三个问题与小型家族企业的现实联系起来，明确一个重要的近期能做的问题；沟通前要对沟通目标进行分析，问问自己能否改变王经理的态度；问问自己能否争取到王经理的认同；（2）调整心态，沟通中最重要的问题在于了解对方需要什么；杨瑞走上工作岗位才一周时间，她必须通过认真的调查研究去了解企业需要什么，王经理需要什么。4. 王经理在这个小型家族企业里是负责研发工作的，为了企业的生存与发展他应该接受并认真考虑杨瑞提出的问题与建议，学习管理理念，提高管理者素质；并从管理者的组织行动上克服沟通障碍。具体的做法请参考教材224页。作业四(一) 名词解释：（在下面的15个名词中，任选5个做在本子上）1. 企业文化：见教材第38页2. 目标管理：见教材第67页3. 密集型发展战略：见教材第96页4. 差异化战略：见教材第102页5. 战略性决策：见教材第108页6. 非程序化决策：见教材第109页7. 组织发展：见教材第149页8. 情景模拟：见教材第163页9. 职务轮换：见教材第169页10. 激励过程：见教材第196页11. 公平理论：见教材第204页12. 沟通：见教材第214页13. 现场控制：见教材第239页14. 全面质量管理：见教材第263页15. 零基预算：见教材第269页二、撰写一篇小短文（要求写出学习本书的收获，1000字左右）建议参考以下四、九、十、十一 任何一章的内容，进行论述：1. 第四章 目标管理 企业目标唯一有效的定义是创造顾客（教材第63页）2. 第九章 领导 领导用人的艺术（教材第189页），协调人际关系的艺术（教材第190页） 3. 第十章 激励 公平理论 (教材第204页) 4. 第十一章 沟通 有效沟通的障碍与克服 （教材第221页）参考：自从人们开始组成群体来实现个人无法完成的目标以来，管理工作就成为协调个体努力必不可少的因素了。由于人类社会越来越依赖集体的努力以及越来越多的、有组织的群体规模的扩大，管理人员的任务也就愈发重要了。作为当代大学生，我认为管理学同样与我们息息相关，管理是一切组织的根本，管理工作适用于各种大小规模的组织，盈利与非盈利的企事业单位、制造业以及服务性行业，因此，学好管理学对于我们现在的一些学生会工作乃至今后步入纷繁的社会，适应不同的工作岗位都有其非常重要的意义。 管理学分为计划、组织、人员、领导、控制六篇，每一篇都有特定的目标主旨。而计划作为管理学理论的基础，让我有了许多很深的体会。在为群体中一起工作的人们设计环境，使每个人有效地完成任务时，管理人员最主要的任务，就是努力使每个人理解群体的使命和目标以及实现目标的方法。如果要使群体的努力有成效，其成员一定要明白期望他们完成的是什么，这就是计划工作的职能，而这项职能在所有管理职能中是最基本的。计划包括确定使命和目标以及完成使命和目标的行动；这需要指定决策，即从各种可供选择的方案中确定行动步骤。计划制订分为如下步骤：寻找机会→确定目标→拟订前提条件→确定备选方案→评估备选方案→选择方案→制定衍生计划→用预算量化计划。计划制订的步骤可以用于大多数需要的场合，例如许多大学生准备出国留学，那就可以根据这些计划步骤来为自己做准备。首先，我们需要认识到出国读书的机会以及因此所带来的机遇等，然后，我们就需要设定各方面的目标，如选择国家以及就读的专业领域等。我们还需要假设是否能在留学过程中获得奖学金以及是否能够在外兼职打工，无论哪种情况，都有几个需要仔细平衡的选择方案。因此，学生们可以就申请不同的学校利弊进行评价，选择适合自己的留学国家和学校。在成功收到入取通知书后和申请到签证后，我们就需要开始指定衍生计划，包括选择住处、搬到一个新的地址，或在学校附近找一份工作。然后，我们需要将一切计划转换成预算，包括学费、生活费等等。这些步骤都是一个计划的体现。作为计划的一种——战略则是意指确定企业的使命和企业的长期基本目标，并制定行动方案，配置相应的资源以实现这些目标。这其中管理学为我们引进了一种非常实用的现代环境分析工具：TOWS矩阵，TOWS矩阵应用范围很广，所强调的重点不同于企业组合矩阵。TOWS矩阵是一种系统分析的概念框架，这种分析有利于把外界的威胁和机会及组织内部的优势和薄弱环节结合起来。在TOWS矩阵中，“T”代表威胁，“O”代表机会，“W”代表薄弱环节，“S”代表优势。通过这四种因素之间的不同组合，产生了四种不同的战略：“SO”“ST”“”“WO”“WT”，此外，人们还可以从过去的TOWS矩阵分析开始，接着分析当前情况，然后，集中在将来不同时期分析未来的不确定因素。无论是企业还是个人，一个好的完善的计划必定能够帮助我们更快更有效的确定行动方向，从而能达到事半功倍的效果。例如许多著名品牌都制定了其长远的营销战略：可口可乐公司的长远目标宗旨就是 :“我们致力于长期为公司的股东创造价值，不断改变世界，We refresh the world。通过生产高质量的饮料为公司、产品包装伙伴以及客户创造价值，进而实现我们的目标。” AT＆T则是：“我们立志成为全球最受推崇和最具价值的公司。我们的目标是丰富顾客的生活，通过提供新鲜有效的通信服务帮助顾客在商业上取得更大成功，并同时提升股东价值”；时代华纳（Time Warner）是：“我们力求成为最受尊敬和最为成功的媒体公司——在我们的经营范围内成为领导者；以优质、卓著闻名于世。我们成功的灵魂在于聚集最优秀的人才，包括世界上最好的记者和作家，并使大家创造性地思考和工作”。这些公司都清醒的规划好了其长远目标，这就使得他们之后的经营方向目标明确，并可以因此而调整其相关战略。在学习了管理学后，我更深刻的意识到了一个企业或是团队的成功需要具备多方面的综合素质，曾经看过几期《创智赢家》，节目中的真人秀让我看到了管理学的实际应用，比如我之前提到的“计划”，每期节目中都会有两支队伍完成相同的一个任务，而最终胜出的那支队伍往往是计划最周密的，而且会应用不同决策方法，手段例如TOWS矩阵进行分析。例如为“甲骨文”公司招聘人才，两支队伍就分别策划去交大、复旦进行招聘，而其中一只队伍在第一天上午就详尽的计划好了所有方案，加之新颖的创意使得之后的招聘活动顺利进行，选拔出的人才也符合公司要求，圆满完成任务；反观另一支队伍，由于没有良好的活动规划、战略，使之的效率不如前者，并且整个活动也没有达到预期的效果。由此可以看出管理学这门学科的应用面之广。综上所述，一个学期的管理学带给我很多心得体会，我也将会应用于今后的实践中，取得更多的收获。

网上找了很久了，好像没有答案，你给我你的qq吧，等我找到给你一份

操场上，鼓声震天，运动员们昂首挺胸、精神抖擞地迈着步，时不时地挥着手，像个大牌明星似的，仿佛在说：“哼哼，今天的冠军非我莫属也！”操场周围，拉拉队们有的挥舞着自己精心制作的小旗，有的为运动员们加油助威，还有的甚至上前拥抱运动员。比赛即将开始，运动员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛开始了，发令枪“砰”地一声，跑步的运动员像离弦的箭一般飞出了起跑线，掷垒球的运动员使出了吃奶的劲，掷出了垒球，跳高的运动员跑向踏板，如纵云飞身般“飞”了起来，“嘭”跳进了沙坑……最紧张、最激动、最扣人心弦的还是男子400米跑，刚开始，个个精神抖擞地飞出了起跑线，渐渐地，他们脸开始发白，嘴唇发紫，不停地喘着粗气，拉拉队们使劲地喊着：“加油，加油！” 运动员们听到了这些呐喊声，又以自己所剩的全部力量冲向终点，“耶！耶！我们赢了！” 拉拉队们叫了起来。比赛后，获奖的运动员拿着奖状，心里美滋滋的，同学们看在眼里，喜在心里，比赛时的疲倦，也飘到九霄云外了……

广播影视类专业包括新闻采编与制作、播音与主持、广播影视节目制作、广播电视技术、影视制片管理、影视编导、影视美术、影视多媒体技术、影视动画、影视照明技术与艺术、音像技术、录音技术与艺术、摄影摄像技术、传播与策划、媒体营销等专业。

那就多宣传有网络的好处有光纤的好处

http://www6.flash8.net/sound.shtml看看这个

　　都市广播(FM101兆赫，AM747千赫)　　时间　　节目表　　5:55　　开市曲 全天节目预告　　6:00　　晚报浏览　　6:30　　转中央台新闻联播和报纸摘要　　7:02　　临沂新闻　　7:20　　行风热线　　7:50　　新闻早报　　8:30　　都市全接触　　10:00　　都市流行风　　11:00　　百姓留言　　12:00　　彩铃欢乐派　　13:00　　生活信息桥　　14:00　　都市动感地带　　15:00　　车世界　　15:30　　评书联播　　16:00　　吃住娱乐在临沂　　17:00　　音乐不赛车　　18:40　　美丽有约　　19:00　　转央视新闻联播　　20:20　　法律与生活　　21:00　　千色都市　　22:40　　夜空不寂寞　　24:00　　全天播音结束　　>> 交通广播(FM89.9兆赫，AM801千赫)　　时间　　节目表　　5：55　　开始语 节目预告　　6:00　　清晨经典书场　　6:30　　铁嘴老梁说天下　　7:00　　临沂新闻　　7:15　　行风热线　　7:45　　出门早知道　　8:00 一路畅通 上午版　　9:30　　车市前沿（周六、日《汽车新鲜汇》）　　10:00　　沂蒙老曲“有声有情”——音乐也疯狂　　11:00　　体育广场　　12:00　　铁嘴老梁说天下　　12:40　　千色音乐榜样　　13:30　　娱乐双响炮　　14:00　　899帮你办　　15:00　　车时代（周六、日《汽车博士》）　　15:30　　你好，TAXI　　16:30　　一路畅通 下午版　　18:30　　心情快乐点　　19:30　　晚间书场　　20:00　　情感音乐吧　　20:40　　音乐与健康　　21:30　　共度良宵（周五、六、日《音乐麦田》）　　22:40　　系列广播剧：刑警803　　23:05　　午夜书场　　23:30　　怀旧经典　　24:00　　全天播音结束　　>> 新闻广播(FM97.6兆赫，AM873千赫)　　时间　　节目表　　5:25　　开始曲 收听指南　　5:30　　健康家园　　6:00　　临沂市建设局城乡建设　　6:30　　转中央人民广播电台新闻和报纸摘要　　7:02　　临沂新闻　　7:20　　行风热线　　7:50　　卫康之声　　8:35　　故事中国　　9:30　　中国网通流行第一线　　10:30　　地税连线　　11:00　　直播临沂　　12:00　　转中央电视台《新闻30分》　　13:00　　整点新闻 只爱一点　　14:00　　整点新闻 今日书场　　15:00　　整点新闻 你听，爱情在唱歌　　16:00　　整点新闻 信息互联网　　17:00　　整点新闻 健康在线　　18:00　　整点新闻 音乐与时尚　　19:00　　直播临沂　　20:00　　晚间临沂新闻　　20:35　　健康茶座　　21:30　　蒙山夜话　　23:00　　体坛全接触　　>> 故事广播(FM104.5兆赫)　　时间　　节目表　　5:55　　开始曲 全天节目预告　　6:00　　《金色早晨》　　6:30　　《说古道今听评书》　　7:30　　《阳光剧场》（中国世界经典历史故事）　　8:00　　《说古道今听评书》　　8:30　　《音乐故事千千结》　　9:30　　《说古道今听评书》　　10:00　　《三味书屋》　　11:00　　《空中笑林》　　12:00　　《故事“午餐”》（人文故事、财富故事）　　13:00　　《新生活新百科》　　14:00　　《欢乐江湖行》（奇幻武侠、历史演义）　　14:30　　《故事俱乐部》（启迪故事、生活故事）　　15:00　　《探案悬疑故事会》　　16:00　　《说古道今听评书》　　17:00　　《爱的天空》（今日故事、公益故事）　　17:30　　《说古道今听评书》　　18:00　　《童年童话》　　18:30　　《故事“晚餐”》　　19:30　　《说古道今听评书》　　20:00　　《诗歌美文行》（精品美文、网络文学等）　　21:00　　《说古道今听评书》　　21:30　　《影视随身听》（中外经典影视剧录音剪辑）　　22:00　　《心情故事》　　23:00　　《深夜传说》（重播探案悬疑故事会）　　>> 文艺广播(FM93.2兆赫，AM1143千赫)　　时间　　星期一　　星期二　　星期三　　星期四　　星期五　　星期六　　星期日　　5：25　　旭日晨曲　　5：30　　飞扬早世界　　戏苑百家　　7．02　　临沂新闻　　7．15　　行风热线　　8：10　　932爱车音乐时代　　10：00　　炫彩新时代　　天心第七天　　10：30　　开心茶馆　　12：00　　午间新闻　　13：00　　评书联播　　14：30　　我为歌狂　　新乐下午茶　　15：30　　飞扬影院　　16：00　　音乐味道　　17：00　　嘻哈对对碰　　18：30　　音乐无极根　　华语音乐排行榜　　21：40　　午夜心河　　空中笑林　　22：00　　真情舞月光　　23：00　　音乐夜未眠　　23：30　　音乐夜未眠　　24：00　　全天播音结束　　整点《932资讯快报、天气预报》

菱形

横向排成4排 每排6个，选出三个学生 领操。 分别站在队伍的 左边 右边 和前面。

菱形。一共4排，每排9人一共6排，每排6人在跳的过程中至少应该要变换几个队形。三角形，菱形，长方形，这几个基本的形状要有，还有几个几个的组合。比如站四个九个人的三角形，前面一个，后面三个。其他还有很多队形就可以自由组合。扩展资料：队列队形：部队行动时采取的列队形式，包括基本队形和按编制序列及作战需要组成的其他队形；队列动作是根据队形要求变换出的位置和姿态，包括单个军人的队列动作和集体队列动作；队列指挥：指挥员通过口令等视听信号对队列人员实施的指挥，包括指挥位置、指挥口令、指挥方法、指挥要求等。队列训练是部队、分队必须训练的科目之一，可在平时或战斗训练中实施。参考资料来源：百度百科-队列

　　如果你是广播站的播音员，肯定会知道广播前一般都会提前做好广播稿，一份好的广播稿能提高节目效果，如何把广播稿做到重点突出呢？下面是我为大家收集的新生军训的广播稿，希望能够帮助到大家。 新生军训的广播稿1 　　在这里，我们尝遍了各种味道。在风中不动的军事姿态训练中，磨练了意志，尝到了艰辛和辛酸；在那篇备受关注的评论中，我们更好地理解了团结就是力量的哲学。 　　这五天给我留下了深刻的印象，让我学会了自力更生，自强不息，自尊自爱，让我们的心成熟了，让我们走出了别人精心编织的温暖的小窝，勇敢地站出来迎接风雨的挑战。我相信我总能变得更好。慈湖的天空是我们飞翔的地方，也是我们梦想成真的地方。难忘的军训生活将在我美好的回忆中翩翩起舞！ 　　感谢我们的导师，感谢你教给我们钢铁般的纪律、顽强的意志、力量和勇气；是你让我们明白了什么是军人，什么是风格；你让我们整个团队更加团结，取得了一个又一个好成绩。 　　我能感谢你什么，我们的教练？你坚定了我们为婚姻而奋斗的信念，让我们的军训生活充满了激情，告诉我们“不叫就一鸣惊人”，鼓励我们超越自己的极限。 　　我能感谢你什么呢，我的战友？正是你们在培训中的合作和互动，造就了今天的第14家公司。 　　你鼓舞了我，超过了我的能力。 　　我们将用全部的热情回报所有值得我们感谢的人。 新生军训的广播稿2 　　今日上午，我校在田径运动场隆重举行高一新生军训动员大会及开幕仪式。学校领导董校长、李校长及部队首长、军训教官、全体高一师生参加大会。大会由政教处周主任主持，学校领导、部队首长、学生代表分别发言。 　　担任这次军训任务的是中国人民解放军空军预警学院的官兵。大会开始，学校董校长作动员讲话。他说，通过军训能使我们当代的中学生继承革命光荣传统，学习军人的优秀品质;军训能增强凝聚力，有利于我们形成积极向上的良好班风;军训能增强集体观念。他希望同学们能认识到军训的重大意义，为人生道路打下坚实的基础。他要求同学们珍惜机会，认真训练，不折不扣地完成各项军训任务。部队刘参谋长也发了言。他要求参训同学端正思想，用高标准严格要求自己;要有坚强的纪律性，按照制定的军训计划实施训练，严格遵守有关纪律;要不怕困难，刻苦训练;要重视个人安全，练知识、练身体、练素养。他还希望大家能把这次军训作为一次重大的人生考验，把自己作为一名军人;珍惜这次良好的学习机会，实现更高的人生梦想。同时，他也对负责军训的教官提出了要求。 　　接着，学生代表高一(17)班高梁同学激情发言。他代表全体高一新生宣誓，一定要发扬艰苦奋斗、吃苦耐劳的精神，在军训中不断地磨练意志、增强本领，不断地塑造自己、完善自己! 　　最后学校政教处夏主任宣布了军训纪律并就军训事宜作了详细的安排部署。 　　本次军训为期一周。在军训的最后一天，将举行军训汇演和表彰。 新生军训的广播稿3 　　军训虽然每天都很短，但却给我们上了九中的第一课。 　　今天是军训的第三天，雨水冲走了炎热天气带来的烦躁。我们三班的学生正在熟悉军营的陌生环境。 　　刚来的时候觉得一切都是新的。无论是身边叽叽喳喳的同伴，认真可爱的教官，还是这三天的军训生活，都给了我不一样的感觉: 　　是一种类似高中生活的新鲜感，满足了我对陌生环境的好奇心； 　　是一种类似于高中生活的艰辛，但学生们的顽强拼搏最终会克服各种困难，实现自己的目标。 　　我们不否认的是，作为独生子女，我们习惯了一个人去，凡事以自己为先，忽略了很多需要我们共同努力才能做好的事情。 　　当我们把自己融入到一个大群体中，个人的得失是微不足道的，表现出一个团队的作用和实力。 　　为了在所有导师面前展现团队良好的精神面貌，为三连增光添彩，很多同学坚持带病训练。没有这种集体意识和荣誉感，我觉得我们军训的效果不会那么好。 　　“天会把责任丢给期内的人，你首先要承受他们的心态，疲劳他们的筋骨，饿死他们的皮肤，缺他们的身体，做他们做的任何事……” 　　接下来的几天，大家一定要顽强坚持，从军训的艰辛中体会快乐，尽快融入班级，为高中生活做好完美的铺垫！ 　　加油！！我们永远不会放弃！ 新生军训的广播稿4 　　今天是20xx年8月19日，招生第四天。经过两天的军训，我们逐渐习惯了这种军事化的生活，也意识到了军训的意义。 　　早上军训的时候，一个同学因为累瘫了。即使旁边的同学伸出援手，也是帮她休息。这一刻，我看到了同学之间的关爱，让辛苦的"军训变得很温暖。课间，大家一起唱军歌，很生气。我们也鼓励对方坚持下去，奠定了深厚友谊的基础。 　　经过一天的艰苦工作，我们的急行军终于平稳了。它渗透了我们的汗水和导师的心血。为了给我们一个响亮的口令，他把声音喊哑了，我们亲爱的班主任也站在旁边给我们打气，让我们充满斗志。其实，当我们因为节奏不一致而着急的时候，教官比我们更着急；当我们为同伴晕倒而苦恼时，老师的心比我们的更痛。所以我们看似疲惫的军训生活也在甜丝丝，值得珍惜和品味。 　　今天早上的军训很快结束了。我期待着明天的到来，我会全力以赴去感受那份深厚的友谊，去充实自己未来的大学生活，严格要求自己，做一个优秀的大学生。 新生军训的广播稿5 　　20xx年9月25日，高级中学高一新生迎着烈日开始了第二天的军训。 　　今天上午军训内容为两个：一为全体高一新生开展跑操训练，重点在跑操的排面间距的训练和跑操音乐节奏的适应;二是高一新生在高炮团教官的带领下进行队列训练，感受和体验现代军人整齐化和严格正规的队列生活，建立良好的时间观念、组织纪律观念和集体观念。 　　下午太仓市红十字会为我校普及科学急救知识、增强师生自救自护的能力。红十字会的老师老师带领红十字会工作人员为我校高一新生热心开展急救知识和技能的指导，学生踊跃参加，认真学习，积极实践，收获颇丰。 　　新生们在军训，辅导员们也不闲着，全体高一辅导员利用间隙时间集中共同商讨宿舍内务管理问题。军训在进行，总结也不能忘。同学们按照计划在中午专门时间里回宿舍撰写军训日记，记录下军训的心得体会高一新生军训新闻稿高一新生军训新闻稿。各位连队辅导员也利用军训间隙批改大家的日记，了解同学们在军训期间的心得体会。 　　军训第二天，是充实的一天、艰苦的一天，然而又是快乐的一天，充实的一天。在今天的训练中，高一学生已逐渐适应军训活动，改变了精神面貌，锻炼了自己的意志品质，相信他们将以崭新的面貌迎接明天的挑战。 新生军训的广播稿6 　　“一屋不扫，何以扫天下”只有我们动力系统地，我们一定会超越他人，战胜困难，实现自己，我们班一定会胜利，因为，我们存着共同的理想。 　　人生是海，希望是舵手的指南针，使我们在暴风雨中不迷失方向。 　　时间飞逝，我们进入了高中，开始了一个新的旅程。 　　在这个旅途中，我们渐渐的成长起来，在军训中，我学会了坚强，学会了自信，虽然我们很苦很累，但是，胜利正向我们招手，在困难面前，我们毫不退缩，我们是一个集体，我们有着共同的目标，我们都是集体的小主人，为集体添光彩是我们每个人的责任，虽然不是亲人，但胜似亲人， 　　我们是一个集体，不分你我，互相帮助。 　　成功离我们已经很近，只要我们对质到底，久会永远照耀着我们。 　　挑战自我，十天不算什么，重要的是，我们在军训期间。 　　获得了比金钱更真挚的东西那就是——友谊。 　　情比石坚，我们一定会胜利。 新生军训的广播稿7 　　如果说人生是一本书，那么军训的生活便是书中最煽情的彩页;如果说人生是一台戏，那么军训的生活便是戏中最精彩的一幕。的确，半个多月的军训说短不短，说长不长，但它给我们留下的美好回忆却是永恒的。 　　其实大学军训是那么的精彩，那么的充实，那么的有意义。它并非是常人心目中的魔鬼训练、灰色的咏叹调。紧张忙碌的军训之余，我们一同感受军歌的嘹亮，尤其是大家齐唱时那恢弘豪迈的气势;而大家围坐在一起拉歌的亲热劲儿还有你来我往的拉歌架势都为军训生活添上了一抹亮丽的色彩。而这些都是我们在日常生活中未曾感受到的。大家用歌声齐声唱出了军人的心声，内心也与之产生了强烈的共鸣。所有的这些经历与体会都是我们人生中一次难忘的旅程，我定会铭刻于心! 新生军训的广播稿8 　　军训是辛苦的，但军训也是美丽动人，让人难以忘怀的。 　　军训中，我们与教官同甘共苦，他们对每一个动作都要求严格，一旦发现我们有不规范的动作，立即给予纠正，争取让我们把每个动作都做到最好。尤其是在站军姿的时候，我们的双肩酸痛，双腿发麻，让我们真正体会到了苦与累，但我们不需抱怨它的辛苦与劳累，因为这是在磨练我们像树一样挺直向上、不屈不挠的意志，它带给我们的是一种力量，更是一种不服输的精神。在休息时，同学们都尽量活动着自己的双腿、双臂，一副累坏了的样子，但如果你仔细去看，又会发现每个人的脸上分明都写满了坚毅和乐观。只要我们能用心去体会，去发现，便可以找到生活的幸福和快乐。 　　俗话说：“不经历风雨何以见彩虹”，“没有一份寒彻骨，哪来梅花扑鼻香”，现在我们吃点苦，受点累算什么，它教会的是我们应该如何去面对今后的挫折。军训的磨练可坚强我们的意志，培养我们吃苦耐劳的精神，还能增进我们之间的团队意识和同学之间的友谊，提高我们的综合素质，从而为今后的发展奠定坚实的基础。 新生军训的广播稿9 　　军训不但培养人有吃苦耐劳的精神，而且能磨练人的坚强意志。苏轼有句话：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”这句话意思是成功的大门从来都是向意志坚强的人敞开的，甚至可以说是只向意志坚强的人敞开。 　　心目中的军训充满教官的训斥;心目中的军训是紧张与艰苦的合奏;心目中的军训更是无常地响起那集合手哨音，还有那瓢泼大雨下的大集合、严训练;心目中的军训生活成百上千次地浮现在我的脑海，闪现在我的眼前。但我还是满怀欣喜与信心地去拥抱我向往已久的军训。 　　在军训中，很苦很累，但这是一种人生体验，战胜自我，锻炼意志的最佳良机。心里虽有说不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝晒，皮肤变成黑黝黝的，但这何尝不是一种快乐，一种更好地朝人生目标前进的勇气，更增添了一份完善自我的信心吗? 　　我满怀信心地开始了真正的训练。教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥。训练场上不但有我们整齐的步伐，也有我们阵阵洪亮的口号声，更有我们那嘹亮的军营歌曲。 　　站军姿，给了你炎黄子孙不屈脊梁的身体，也给了你龙之传人无穷的毅力。练转身，体现了人类活跃敏捷的思维，更体现了集体主义的伟大。不积滴水，无以成江海。没有我们每个人的努力，就不可能有一个完整的，高质量的方队。训练的每一个动作，都让我深深地体会到了团结的力量，合作的力量，以及团队精神的重要，我相信，它将使我终身受益，无论在哪个岗位上。 　　其实在自己的人生路上，也应该印满一条自己脚步的路，即使那路到处布满了荆棘，即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷，也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!我想那样的路才是真实的自我写照，决无半点虚假伪装之意。 新生军训的广播稿10 　　金色九月，天高云淡，凉风习习。我们17级电商班的同学在学校的统一安排下，积极参与了这次17级新生的军训活动。短暂艰苦而又难忘的一周军训生活，我们洒下了辛勤的汗水和泪水，学习了站军姿、踢正步、打军体掌、值班站岗等军事活动，体验了艰苦严格、丰富多彩的军营生活、收获了不一样的体验和感悟。短短的一周时间，成了我们人生中精彩的片段，使我们品尝到从苦到甜的真正滋味，让我们懂得了世界上没有完成不了的任务，没有战胜不了的困难，只有在苦难中磨练才能取得成就，才能迈向成功! 新生军训的广播稿11 　　收获的九月，我们迎着清新的秋风，沐浴着温暖的阳光，满怀着父母和家人的希望，带着亲朋好友的祝福踏上了求学之路，接受了大学学习的第一关——军训。 　　军训是我们进入大学生活和社会生活的黄金时期。我们朝气蓬勃，身份要求我们的行动规范、规范、整齐，一定要把任务完成好。 　　生命之海铺就了黄金大道，海浪在两岸挥舞着迎宾花束。勇敢去吧，我的朋友！前面，已经吹响远征的海螺；蔡霞正在尽最大努力让我们大红大紫。我们年轻有为。我们必须挂军旗... 新生军训的广播稿12 　　在收获的九月，我们迎着清爽的秋风，沐浴着和煦的阳光，满载着父母家属的希望，亲朋好友的祝福踏上了我们的求学之路，并接受了大学学习的第一关——军训。 　　搞好军训 增强体质 努力学习 报效祖国 ——电子xx班 　　军训是我们走进大学生活，踏入社会生活的一段黄金之路。——通信xx班 　　我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们年轻有为。我们一定以一名军人的身份要求自己的动作，做到标准、规范、整齐，并且我们一定出色地完成任务。——电子xx班 　　生活的海洋已铺开金色的路，浪花正分列两旁摇着欢迎的花束。勇敢地去吧，朋友!前方，已吹响出征的海螺;彩霞，正在将鲜红的大旗飞舞…… ——电子xx班 　　当提笔想记点什么时，却又觉得一片空白，只记起教官神采奕奕、雄姿英发。同学们激情盎然、英气逼人，耳边响起领导们的谆谆教导和殷切的希望再躺下来感觉一下疲惫后的感觉，内心突然迸发出对军训的感激，对领导的敬爱对自己学习生活的要求。 ——通信xx班 　　走进军训、体验军训、亲近军训、感谢军训。 新生军训的广播稿13 　　秋风飒爽，丹桂飘香，20xx年x月x日，注定是我们 机械学院xx级参训学生大学生涯里不平凡的一天，因为它开启了新生们成长道路上又一次精彩的飞越。 　　当娇艳的曦晨温暖的抚摸大地的时候，新生的大学军 训就在雄浑激昂的国歌声中展开了。当近距离地面视这些精神饱 满、气宇轩昂的军人时，不仅是新生们，连我们的内心也受到了难 以言语的震撼。震撼于他们的仪表堂堂的军人风貌，顶天而 立地;震撼于他们严明的军纪，举止有度而气宇非凡;他们不愧是中华民族的优秀儿女!他们不愧是我们学习的好榜 样! 　　人们都说，军训是最好的学习军人优秀品质的渠道。 通过军训这个瞭望塔，我们将能见证军人特色的生涯。虽然 军训是辛苦的，但却能用汗和毅力浇灌出的奇葩，正所谓不经 历风雨，怎见绮丽彩虹? 新生军训的广播稿14 　　正值八月，xx大学20xx级大一新生们终于迎来了军训。全体大一新生们按学院被分成各个连排，分别在我校北操场和南操场进行不同项目的训练。 　　南操场上，教官们身着常服，用洪亮的嗓子发出一声声口令，列成一个个方队的同学们高度集中精神，顶着烈日，随着教官们的口令立正、稍息、向右看齐，统一的绿色迷彩军装散发着蓬勃的朝气，有力的踏步声震动了操场上的砂砾，扬起阵阵烟尘。教官们一遍又一遍地示范标准动作，不厌其烦地纠正同学们常犯的错误，越来越沙哑的嗓音昭示着他们的敬业与尽责，同学们也十分认真地配合教官进行每个队列项目的反复练习。烈日和高温考验着同学们的意志力，不断有体力不支的同学倒下，两侧的同学们会及时地将倒下的伙伴扶到主席台前休息调整，而继续立在阳光下的其他同学并未被倒下的同伴削去半分坚定，不顾流进眼睛的汗水，不顾被晒得刺痛的皮肤，认真完成教官的每个要求。 　　军训已经过去三天，习惯了以前安逸生活的同学们虽然仍会觉得军训的训练十分辛苦，但是已然从中得到了收获，越是体会到艰辛，就会越珍惜现在的生活，军训不仅提高了当代大学生的身体素质，更教会了同学们在未来的生活中即便遇到艰难困苦，也要积极向上，勇敢面对。 新生军训的广播稿15 　　坚强，是生活在这个世界上的每个生物所具备的美好品质。 　　一望无垠的草原，因为有小草的点缀才变得美丽。而美丽的校园，因为有军训的同学变得充满活力。 　　骄阳下，军训的同学一遍又一遍地做摆臂练习，手已经没有力气了，酸痛了，但是他们仍然跟着教官的口号动作着。教官的一声声口号在太阳下响着，同学们的汗水一滴一滴地挥洒着。校园上空飘扬着同学们以实际行动书写下的坚强的气息。经过篮球场我们看到他们踩着口号、踏着整齐的步伐，不断地练习。因为军训，校园里时常响着嘹亮的振奋人心的声音，给平日里安静的校园添了一份活力。 　　然而烈日的烘烤、大雨的瓢泼考验着他们的意志。乔贝利说过：有了坚定的意志，就等于给双脚添了一双翅膀。在面对困难的时候，我们确实需要用坚定地意志创造一双翅膀让我们飞翔，越过困难。 　　偷点坚强给自己，让我们有勇气和毅力去面对军训中的种种，乃至人生的种种。军训中的困难只是人生旅途上的一粒小沙砾，以后我们还会面对重重生理和心理上的困难，我们需要坚强给我们翅膀、给我们盾，越过阻挡困难。

您可以百度搜索：优秀代写网。我找他们写过的.HSF

一、中国电影电视史（26部）程季华主编《中国电影发展史》（1、2），中国电影出版社李少白《影心探赜》，文化艺术出版社李少白《影史榷略》，文化艺术出版社钟大丰、舒晓鸣《中国电影史》，中国广播电视出版社陆弘石、舒晓鸣《中国电影史》，文化艺术出版社李道新《中国电影批评史》，中国电影出版社李道新《中国电影文化史》，北京大学出版社周 星《中国电影艺术史》，北京大学出版社郦苏元、胡菊彬《中国无声电影史》，中国电影出版社舒晓鸣《中国电影艺术史教程1949－1999》，中国电影出版社孟犁野《心中国电影艺术史稿1949－1959》，中国电影出版社丁亚平《影像中国：中国电影艺术1945-1949》，文化艺术出版社翟建农《红色往事：1966-1976的中国电影》，中国电影出版社饶曙光、裴亚莉《新时期电影文化思潮》，中国广播电视出版社中国电影艺术研究中心编《新时期电影10年》，重庆出版社任仲伦《新时期电影论》，上**艺出版社倪震《改革与中国电影》，中国电影出版社尹 鸿《世纪转折时期的中国影视文化》，北京出版社高小健《中国戏曲电影史》，文化艺术出版社郦苏元《中国电影理论史》，文化艺术出版社贾磊磊《中国武侠电影史》，文化艺术出版社大卫"鲍德威尔《香港电影的秘密》，海南出版社卢非易《1949-1994台湾电影：政治/经济/美学》，远流出版社郭镇之《中国电视史》，文化艺术出版社钟艺兵、黄望南《中国电视艺术发展史》，浙江人民出版社陈飞宝、张敦材《台湾电视发展史》，海风出版社回复2楼2011-09-12 21:11举报 |个人企业举报垃圾信息举报萧亭居士最佳美术8二、世界电影电视史（15部）乔治"萨杜尔《世界电影史》，中国电影出版社乌利希"格雷戈尔《世界电影史1960年以来》（第3卷上、下）中国电影出版社克莉斯汀"汤普森、大卫"波德维尔《世界电影史》，北京大学出版社刘易斯"雅各布斯《美国电影的兴起》，中国电影出版社理查德"麦特白《好莱坞电影：1891年以来美国电影工业发展史》，华夏出版社邵牧君《西方电影史概论》，中国电影出版社任远、彭国利《世界纪录片史略》，中国广播电视出版社埃里克"巴尔诺《世界纪录电影史》，中国电影出版社夏尔"福特《法国当代电影史》，中国电影出版社李芝芳《当代俄罗斯电影》，文化艺术出版社若昂"贝纳尔"达"科斯塔《葡萄牙电影史》，中国文联出版公司袁华清等《意大利电影》，中国电影出版社岩崎昶《日本电影史》，中国电影出版社张学智《日本电视》，中国电影出版社山本喜久男《日美欧比较电影史》，中国电影出版社回复3楼2011-09-12 21:13举报 |个人企业举报垃圾信息举报思君思国思美人最佳摄影6发觉LZ很博学啊回复4楼2011-09-12 21:13举报 |个人企业举报垃圾信息举报阿虎0000最佳配角11演员的自我修养？、回复5楼2011-09-12 21:14举报 |个人企业举报垃圾信息举报萧亭居士最佳美术8三、世界电影理论与思潮史（7部）李幼蒸《当代西方电影美学思想》，中国社会科学出版社游飞、蔡卫《世界电影理论思潮》，中国广播电视出版社帕特里克"富尔赖《电影理论新发展》，中国电影出版社尼克"布朗《电影理论史评》，中国电影出版社基多"阿里斯泰戈《电影理论史》，中国电影出版社亨"阿杰尔《电影美学概述》，中国电影出版社叶"魏兹曼《电影哲学概说》，中国电影出版社回复6楼2011-09-12 21:14举报 |个人企业举报垃圾信息举报萧亭居士最佳美术8四、影视理论、美学与批评（47部）张红军《电影与新方法》，中国广播电视出版社王志敏《现代电影美学基础》，中国电影出版社金丹元《影视美学导论》，上海大学出版社陈犀禾、吴小丽《影视批评理论与实践》，上海大学出版社戴锦华《电影批评》，北京大学出版社戴锦华《镜与世俗神话》，中国广播电视出版社李道新《影视批评学》，北京大学出版社郝 建《影视类型学》，北京大学出版社石 川《电影史学新视野》，学林出版社李显杰《电影叙事学：理论和实例》，中国电影出版社张江华等《影视人类学概论》，社会科学文献出版社保罗"霍金斯《影视人类学原理》，云南大学出版社B"日丹《影片的美学》，中国电影出版社爱森斯坦《蒙太奇》，中国电影出版社爱森斯坦《并非冷漠的大自然》，中国电影出版社爱森斯坦《爱森斯坦论文选集》，中国电影出版社普多夫金《普多夫金论文选集》，中国电影出版社邵牧君导论《电影理论文选》，中国电影出版社安德烈"巴赞《电影是什么》，中国电影出版社克拉考尔《电影的本性——物质现实的复员》，中国电影出版社丹尼艾尔"阿里洪《电影语言的语法》，中国电影出版社贝拉"巴拉兹《电影美学》，中国电影出版社贝拉"巴拉兹《可见的人/电影精神》，中国电影出版社鲁道夫"爱因汉姆《电影作为艺术》，中国电影出版社伊夫特"皮洛《世俗神话》，中国电影出版社斯坦利"卡维尔《看见的世界》，中国电影出版社欧内斯特"林格伦《论电影艺术》，中国电影出版社诺埃尔"伯奇《电影实践理论》，中国电影出版社罗伯特"艾伦、道格拉斯"戈梅里《电影史：理论与实践》，中国电影出版社查希里扬《银幕的造型世界》，中国电影出版社雷乃"克莱尔《电影随想录》，中国电影出版社克里斯汀"麦兹《电影与方法：符号学文选》，三联书店克里斯汀"麦兹《电影的意义》，江苏教育出版社大卫"鲍德威尔《电影艺术：形式与风格》，北京大学出版社大卫"鲍德威尔《后理论：重建电影研究》，中国社会科学出版社托马斯"沙兹《旧好莱坞、新好莱坞：仪式、艺术与工业》，广播电视出版社陈犀禾《当代美国电视》，复旦大学出版社曲春景《中美电视剧比较研究》，上海三联书店约翰"塔洛克《电视受众研究：文化理论与方法》，商务印书馆尼尔"波兹曼《娱乐致死》，广西师范大学出版社劳拉"斯"蒙福德《午后的爱情与意识形态》，中央编译出版社罗杰"希尔福斯通《电视与日常生活》，江苏人民出版社穆迪《电视的影响与儿童电视病》，中国广播电视出版社冉华《电视传播与电视文化》， 武汉大学出版社赫尔曼、麦克切斯尼《全球媒体：全球资本主义的新传教士》，天津人民出版社回复7楼2011-09-12 21:16举报 |个人企业举报垃圾信息举报萧亭居士最佳美术8有的回复8楼2011-09-12 21:16举报 |个人企业举报垃圾信息举报萧亭居士最佳美术8表示以上书籍我大多只是看过简介而已。回复9楼2011-09-12 21:17举报 |个人企业举报垃圾信息举报萧亭居士最佳美术8六、电影电视专业杂志（11种）《当代电影》、《电影艺术》、《世界电影》、《北京电影学院学报》、人大复印资料《影视艺术卷》；《中国电视》、《中国广播电视》、《电视研究》、《当代电视》、《现代传播》、《南方电视学刊》学习电影必读书目丹尼艾尔 阿里洪：《电影语言的语法》，中国电影出版社，1981年版。乔治 萨杜尔：《世界电影史》，中国电影出版社，1982年版。斯坦利 梭罗门：《电影的观念》，中国电影出版社，1983年版。唐 利文斯顿：《电影和导演》，中国电影出版社，1983年版。鲁道夫 爱因汉姆：《艺术与视知觉》，中国社会科学出版社，1984年版。卡雷尔 赖兹，盖文 米勒：《电影剪辑技巧》，中国电影出版社，1985年版。鲁道夫 爱因汉姆：《电影作为艺术》，中国电影出版社，1985年版。李 R 波布克：《电影的元素》，中国电影出版社，1986年版。古拉德 米勒森：《电视和电影照明技术》，中国电影出版社，1986年版。《电影艺术词典》，中国电影出版社，1986年版。王树薇：《色彩学基础与银幕色彩》，中国电影出版社，1987年版。周传基：《电影、电视、广播中的声音》，中国电影出版社，1991年版。周登富：《电影美术概论》，中国电影出版社，1996年版。王志敏：《现代电影美学基础》，中国电影出版社，1996年版。郑洞天：《电影导演的艺术世界》，中国电影出版社，1996年版。张会军：《电影摄影画面创作》，中国电影出版社，1998年版。郑国恩：《电影摄影造型基础》，中国电影出版社，1994年版。吕志昌：《影视美术设计》，北京广播学院出版社，2001年版。姚国强：《影视录音》，北京广播学院出版社，2002年版。回复11楼2011-09-12 21:20举报 |个人企业举报垃圾信息举报PICC手机屏都裂开了花，你咋还能笑出花？ 全国网点，上门维修，在线索赔，立即投保只需30元！广告萧亭居士最佳美术8延伸阅读1、《导演功课>，马梅大卫著，曾伟祯译，广西师范大学出版社，20032、《费里尼对话录》3、《基耶斯洛夫斯基谈基耶斯洛夫斯基 》4、《斯科塞斯论斯科塞斯》5、《法斯宾德论电影 》6、 雕刻时光——塔可夫斯基的电影反思》7、《与安东尼奥尼一起的时光》8、《伯格曼论电影》9、《文德斯论电影》10、《希区柯克论电影》回复12楼2011-09-12 21:22举报 |个人企业举报垃圾信息举报萧亭居士最佳美术8延伸阅读1、《导演功课>，马梅大卫著，曾伟祯译，广西师范大学出版社，20032、《费里尼对话录》3、《基耶斯洛夫斯基谈基耶斯洛夫斯基 》4、《斯科塞斯论斯科塞斯》5、《法斯宾德论电影 》6、 雕刻时光——塔可夫斯基的电影反思》7、《与安东尼奥尼一起的时光》8、《伯格曼论电影》9、《文德斯论电影》10、《希区柯克论电影》回复13楼2011-09-12 21:22举报 |个人企业举报垃圾信息举报诗诗的内内miaoqiushiliu最佳配角11演员的基本修养回复14楼2011-09-12 21:23举报 |个人企业举报垃圾信息举报萧亭居士最佳美术8其他著名著作简介：演员的自我修养《演员自我修养》（第1部）是斯坦尼斯拉夫斯基在建立演员创作体系方面的宏伟意图的一个不可缺少的组成部分。它和第三卷有着有机的联系，因为第三卷是第二卷的直接继续。第二卷和第三卷都为我们接受"体系"的中心部分一第四卷中所叙述的创造舞台形象等问题作好了准备。可惜，斯坦尼斯拉夫斯基没有把第三卷和第四卷写完，因此这两卷书的出版，仅仅是把为这两卷书而准备好的手稿材料发表出来。这一次版本附了一些备考性质和教学研究性质的注解。做出这些注解，是企图使读者能把注意力集中在斯坦尼斯拉夫斯基这部著作的一系列特点上，并且企图表明，《演员自我修养》（第1部）里所提到的某条原理在斯坦尼斯拉夫斯基的导演和教学活动的各个不同阶段是怎样演变着的；《演员自我修养》（第1部）和斯坦尼斯拉夫斯基在表演技术方面的一些最后的发现之间有着怎样的联系等等。斯坦尼斯拉夫斯基（1863～1938） 　　俄国演员，导演，戏剧教育家、理论家。1863年1月5日生在莫斯科一个富商家庭，1938年8月7日卒于莫斯科。1877 年在家庭业余剧团舞台开始演员生涯。1885年取艺名斯坦尼斯拉夫斯基。1888年末与莫斯科一些文艺界名流创办艺术文学协会及附属剧团，逐渐完成了从业余演员向专业演员的过渡。1897年6月斯坦尼斯拉夫斯基同聂米罗维奇-丹钦科举行了历史性的会见，决定创建新型的剧院——莫斯科艺术剧院。1898年10月莫斯科艺术剧院以首演斯坦尼斯拉夫斯基执导的历史悲剧《沙皇费多尔·伊凡维奇》宣告成立。一个月后，斯坦尼斯拉夫斯基与丹钦科联合执导的契诃夫名剧《海鸥》获得轰动性成功，标志着一个新的现实主义戏剧流派的诞生。十月**后斯坦尼斯拉夫斯基的艺术风格有了新的变化。在导演奥斯特洛夫斯基的《炽热的心》和伊凡诺夫的《铁甲列车14-69》时，给舞台演出充实了新的时代精神。[1]而1999年周星驰与张柏芝合演的喜剧之王则扩大了本书在中国的知名度。回复15楼2011-09-12 21:28举报 |个人企业举报垃圾信息举报萧亭居士最佳美术8《世界电影史》是一部在欧美电影史论界广有影响的世界电影史著述，也是一本在西方国家十分畅销的电影教科书，美国许多大学的电影系和传播系均以此书作为教材。此电影史论浩繁渊博，系统周详，上至电影诞生，下至20世纪80年代，主要从剧情（故事）影片、纪录影片、先锋实验影片三大块来综述百年电影发展史。本书电影史的体系架构相当具有自己的独创性，除了电影艺术、电影美学 《世界电影史》(美)克莉丝汀·汤普森等著风格、电影大师等方面的系统论述之外，本书对电影工业的发展也有资料详尽的独到论述。本书无论在电影史的整体外观，还是在某些特殊细节上都提供了对电影史形貌的新颖见解，不仅是一次对世界电影历史的生重新整合，也是对世界电影研究学术史的一次系统探索和批判。 本书从三个原则性问题介入电影的历史： 1.电影媒介是如何被运用，即电影语言是如何逐步产生、发展、成熟并规范化的？ 2.电影工业的环境——电影制作、发行与演映的状况如何影响电影媒介的发展？ 3.电影艺术的世界性潮流与电影市场的国际化趋势是如何出现的？《中国电影史》介绍了中国（包括中国大陆、香港和台湾三个地区）电影的发展流变。百年的中国历史处于激烈的动荡之中，而国内的和国际的战争、政权的更替、制度的**或变革等社会的激化状态，则成为百年中国电影历史背景的主要特征。在中国特定的历史条件下和不同的阶段性特征中，中国电影都呈现出了自己独特的文化面貌和艺术特点。分时期、分阶段地对中国电影的生存状况、艺术形态进行了描述，对出现在中国电影历史中的事件、人物、作品和现象等进行了细致入微的论述和阐释，勾勒出了一条清晰的中国电影史发展脉络 内容介绍　　本书把中国电影史看作是一部由电影艺术、电影工业等等多维体系组成的综合史，全书分为十二章、五十四节，系统地介绍了中国（包括中国大陆、香港和台湾三个地区）电影的发展流变。电影剧作理论和电影学理论著作：一、《诗学》亚里斯多德 二、《李渔 》看了这本书，你不得不惊叹清代的李渔确实称得上是位天才。他总结出来的戏剧理论堪与亚里斯多的《诗学》比美。在这本薄薄的小册子中，他针对具体的创作中的选材、情节处理、结构方式、情节主线与副线的关系、创新、人物性格把握、人物语言的写作等等，提出了一系列重要的创作原则来。其中很多原则在今天看来依然具有相当的真理性。如果你能将这本书与亚里斯多的《诗学》对应着读，肯定会有更好的效果。这部书对中国戏剧影视创作的影响非同小可。例如夏衍所著《电影剧本写作的几个问题》一书就分明受到《闲情偶寄》深刻的影响。 《闲情偶寄》中国戏曲理论专著，是我国最早的系统的戏曲论著。清代李渔撰。康熙十年（1671）刊刻 ，后收入《 笠翁一家言全集 》 。《闲情偶寄》包括词曲、演习、声容、居室、器玩、饮馔 、种植 、颐养等8部，内容较为驳杂，戏曲理论、养生之道、园林建筑尽收其内。而涉及戏曲理论的只有《词曲部》、《 演习部 》、《声容部》，故后人裁篇别出，辑为《李笠翁曲话》。三、《美学》黑格尔冲突理论是戏剧创作的最根本原则，也是电影创作中影响深远的理论。第一个明确提出“冲突律”的人便是黑格尔。他所总结出的以冲突为布局依据的思想指导今天也还没有什么理论上的突破。如果你读了劳逊的《戏剧与电影的编剧理论与技巧》和悉德．菲尔德的《电影剧本写作基础》就会发现，他们的理论全都是建立在黑格尔戏剧美学所提出的原则之上的，几乎没有什么实质性的超越。 黑格尔的《美学》是西方美学史上具有别时代意义的宏篇巨著。 《美学》，原是黑格尔在海德堡大学和柏林大学期间所作的“美学讲演录”，后整理成书，在黑格尔去世后四年，于1835年出版。 黑格尔的美学是建立在客观唯心主义和辩证法基础上的。黑格尔认为，他研究美学的目的“不是为了刺激艺术创作，而是从科学的角度来理解艺术”。《美学》的中心线索是黑格尔为美下的定义“美是理念的感性显观”并以此认识为基础前提上所进行的论证。当然，这仅仅是他的一家之言，后期的哲学家很多人不赞同黑格尔的观点，但黑格尔美学的历史和里程碑意义却无法抹杀。 《美学》第一卷 黑格尔[1]是整部著作的总论，也可以说是核心前提，后面的几部都是对第一卷的一种艺术史的验证。它大体上谈了几个部分的内容。首先指出“理念就是概念与客观存在的统一”，黑格尔把艺术确定为绝对精神的体现，它是绝对精神的第一个阶段。。紧接着论述“理念的最浅近的客观存在就是自然，第一种美就是自然美”，但他否定自然美崇尚艺术美。后面谈“理想“的特点以及论艺术家创作的一般规律。 　　从方法论的角度，黑格尔把他的辩证法运用于美学。他认为最高的实在也是一个运动的、动态的过程，充满着矛盾和对立，不能用抽象的概念来理解和论证实在，常人的抽象思维只能孤立静止地理解存在的事物，只能单独地思考它们的特殊的阶段和对立，而不能思考对立面的统一。既然一切存在物的真理只存在于理念之中，理念是唯一真正的实在，那么正确的方法必须论述实在的所有矛盾，并表明它们如何调和、保存于一种协调一致的整体中。所以思维就必须从最简单、抽象和空洞的概念开始，前进到比较复杂、具体和丰富的概念，前进到总念，这就是黑格尔辩证法的认识。 　　他对美有一个宏观的定义“美就是理念的感性显现”。他所说的理念就是最高精神和最高的实在。他认为美就是普遍与特殊、一般与个别、客观与主观、理性与感性等的统一。这种统一是通过艺术的感性的形式表现出来的。因此，黑格尔说：“正是概念在它的客观存在里与它本身的这种协调一致才形成关的本质”。理念是唯一绝对的实在，整个世界都是理念自我认识、自我实现的过程，美和艺术也是理念自我认识、自我实现的一个环节、一种表现。所以黑格尔美的定义是“美是理念的感性显 《美学》黑格尔现”。他认为理念的发展有几个阶段，在逻辑阶段，理念仅仅作为抽象的、纯逻辑的概念而存在，不具备任何物质的或经验的内容，通过纯粹抽象的概念、范畴之间的转化和过渡，它由简单到复杂、由抽象到具体。在此阶段，理念采取了自然的物质形式，在背后决定着自然从机械性经物理性到有机性的发展，有机体的最高阶段是人，随着人的出现，绝对理念又要进入自我否定，从自然进入精神，从而进入精神阶段。在精神阶段，理念战胜物质，回复到与它本身相适应的精神的形式，返回自己的家园。由于经过了前两个阶段的自我否定，也即否定之否定，所以它既不是逻辑阶段的纯粹抽象的思维和概念，也不是自然阶段那种受物质束缚的受动的东西，而是概念与自然的统一，具有丰富的内容。如果说逻辑阶段是抽象的存在，自然阶段是自在，它们都没有认识到它的本质，没有达到自我意识和自由的最高水平，在其中思维和存在、主体与客体都没有同一，或者不能说一切对立都充分调和了，那么只有在理念演化的精神阶段，它才把自己的本性向自己显示出来，作为自在自为的存在，认识自己、实现自己、回复到自己。主观精神（从本能到理性的个人意识）、客观精神（包括法、道德、法律的社会意识）、绝对精神（艺术、宗教和哲学）是精神阶段又经历了三个小阶段。黑格尔把艺术确定为绝对精神的体现，它是绝对精神的第一个阶段。作为理念，它是绝对自由的，但它受到感性形象的限制，只是感性形式中的理念，所以是一种较低级的显现。正因为如此，艺术将会扬弃自己，转化为更高的宗教和哲学阶段，这体现了绝对精神发展的必然性：在它之后的宗教与哲学更深刻地把握了真实的理念。黑格尔认为美学研究的范围是艺术，美学的正当名称是“艺术哲学”。艺术美消除了自然美的局限，因而它高于自然美。“艺术美的职责就在于它须把生命的特别是把心灵的生气灌注现象按照它们的自由性，表现于外在的事物，同时使这外在事物符合概念。”黑格尔指出，艺术创作就是使思想感情外化为作品，成为可以从中认识自己的…"心灵既是“作为自然物而存在”，又是“为自己而存在”，它“观照自己，认识自己，思考自己”，“只有受到生气灌注的东西，即心灵的生命，才有自由的无限性”。因此，只有涉及这较高的境界而产生出来的美才是真正的美，这就是艺术美。黑格尔认为诗是艺术的最高阶段，戏剧又诗的最高阶段，在诗中，精神的方面已完全从感性物质中解放出来，精神和物质的分离使作为理念的感性显现的艺术自我取消了，诗既是一切艺术的解体也是向另一个更高的领域即宗教的过渡。 　　黑格尔的《美学》在美学研究中运用了辩证发展的观点和历史的观点，它以“美是理念的感性显现”这个定义为中心，强调了艺术与人生重大问题的关系，并且深入地讨论了艺术的理性内容和艺术的发展史，史无前例地拓宽了美学研究的范围。黑格尔的美学思想代表了那个时代的的美学的最高成就，对现代美学也产生了深刻的影响。四、《戏剧技巧》贝克贝克的这本书是戏剧编剧理论的经典之作。应该将它与布轮退尔的《戏剧的规律》、亚却的《剧作法》和劳逊的《戏剧与电影的编剧理论与技巧》联合在一起读，便能看到它们之间的承上启下关系。五、《电影剧本写作基础》悉德．菲尔德好莱坞有一种被人们泛称作“电影编剧手册”式的书籍。这类书的写作目的十分明确：知道初学编剧的人入门。这些书没有什么文化理论深度，所有的内容都很僵死，尤其显得匠气。但它们也有优点，那就是可操作性很强。《电影剧本写作基础》便是这种书中最最典型的一本。它是流行与好莱坞的编剧教材。通过它，你可以了解到美国人是如何学习电影编剧的。书是供所有人使用的：为那些以前从没有过写作实践的人，也同样为那些在自己的写作方面没有获得过多少成功而需要重新考虑自己的基本写作方法的人。小说家、剧作家、杂志编辑、家庭主妇、生意人、医生、演员、电影剪辑师、广告片导演、秘书、广告商和大学教授等等，全都上过这个班并从中获得过收益。本书的目的是使读者坐下来，并从有选择、有信心、有把握的地位出发来编写一个电影剧本。他可以完全有把握地知道自己在做什么，因为写作中最难的事就是要知道写些什么。当你读完本书时，你将确切知道写一个电影剧本要做些什么。至于你是否要写，那是你自己的事。写作是件个人的事——你或者写，或者不写。悉德·菲尔德(Syd Field)，美国著名编剧，制片人，最畅销的电影编剧著作作家。著有《电影剧本写作基础——从构思到完成剧本的具体指南》。 　　《电影剧本写作基础》自1982年首版以来已被译成16种语言，在世界250多所大学用作教材，《电影剧作者疑难问题解决指南》是续篇，进一步揭示了剧作的奥秘和技巧。他曾在全球许多国家任教，现在是好莱坞电影公司的剧本审稿人以及编剧顾问。 　　悉德.菲尔德的书完全不同于中国传统的“电影文学”教育，他－－或者说“他们”好莱坞－－把电影编剧工作技巧化和技术化了，使得所谓高不可攀的“电影文学艺术”，变得易于学习、分析和领会，所以这本书和它的姊妹篇自翻译出版以后受到国内电影工作者和编剧爱好者的高度评价。六、电影剧本写作的几个问题夏衍是我国不可多得的戏剧、电影剧作家。由于他有着丰富的创作实践，所以他在谈编剧经验的时候总会用十分通俗的语言讲解十分专业化的问题。那些经验都是有很强的创作针对性和实用性的。而且，他的理论总是具有中国特色，一点没有拉了外国人的大旗作虎皮的意思。 七、电影艺术 　大卫·波德维尔、克里斯汀·汤普森《电影艺术》第1版面世于1979年，此后历经七次修订，早已成为电影学领域公认的标尺性著作。本书内容宏广，从对电影制作的技术性解说、对构成电影各元素的系统化评介，到电影分析方法的示范、电影史的梗概提要，无不做到深入浅出、思虑缜密而观点周全。作者以一个非常系统性的方式进行电影“形式”与“风格”方面的概念思考，同时佐以巨细靡遗的影片举例，详细分析电影的元素，说明电影的形式系统（叙事性与非叙事性）及风格系统（摄影、剪辑、场面调度与声音）如何在影片中交互作用。这样能帮助读者在了解一部电影时，不再是以过往观影经验所累积的惯性直觉方式，去感受影片技术上或情感上的精彩片段，而能将电影看作如同诗歌、建筑、音乐与舞蹈等其他艺术一般，是一个创作者在凝粹创作意念之后，执行到影片胶卷上的完整呈现。

北京工商大学广播电视新闻学在职研究生专业将以“厚基础、高技能”为专业培养方针，在使学生具备丰厚的社会科学知识和扎实的专业理论功底的基础上，通过开放式办学和“3+1”社会实践模式，着力打造学生的广播电视专业技能，旨在培养熟悉我国新闻政策，具有扎实的专业知识、良好的人文素养和专业精神、广播电视专业技能较为突出的应用型高水平专门人才。在职研究生学生适合在各级广播电台、电视台、网站、政府宣传管理部门以及其他传媒机构等从事记者、编辑及管理等工作，也可以进入大型企事业单位从事公关策划和宣传工作。学生通过专业培养，应熟悉新闻工作的方针、政策和法规，系统掌握新闻传播学在职研究生和广播电视学基本理论，了解广播电视事业发展规律和动态发展历程，掌握广播电视新闻采访、写作、编辑、制作等业务知识与技能，具有较为宽阔的知识结构、较高的人文素养和较强的社会活动能力，能熟练地运用现代传播技术，并具备较强的文字表达能力、较高的外语水平和良好的心理素质。 北京工商大学广播电视新闻学主要课程：新闻理论、传播学概论、广播电视传播史、广播电视概论、汉语语言修养、电视采访与写作、电视画面编辑、新闻评论、广播新闻、电视新闻、电视节目策划、影视编导、电视文化学、电视节目制作技术、电视实务训练、社会学概论、宏观经济学、微观经济学、专业英语。考研政策不清晰？同等学力在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士/博士开放网申报名中：https://www.87dh.com/yjs2/

哈哈,得了两分

新闻格式在一个适当长的历史阶段中，它曾是独一无二的消息结构模式，由于它便于记者迅速写作，又便于编辑删改与组版，同时利于读者快速获得信息，至今仍是消息写作中的主要结构模式。 1、倒金字塔结构的特征 u2022按材料的重要性安排材料的顺序 最重要—次要—再次—直至完毕 u2022有直叙型的“倒金字塔型导语” 导语中即开门见山地写出最重要、最新鲜或读者最关心的事实。 u2022第一段可独立成章，成为“简明新闻”或一句话新闻 2、倒金字塔结构中对材料的时间安排 u2022总体性倒叙—将最后结果或后发生而富有吸引力的材料置于篇首 u2022局部倒叙—倒叙中的倒叙和倒叙中的顺叙 u2022总体性顺叙——现在如何，进一步又如何 教材P205上的消息第一段为总体性倒叙；第二段为局部性倒叙——倒叙中的倒叙+倒叙中的顺叙，结尾“至今 ，白天……”为总体性顺叙。 (二)消息的非倒金字塔结构 1、“螺丝型”结构 取倒金字塔的上部，取最重要、最新鲜、最吸引人的事实写在导语里。此为“螺丝帽”，主体部分的材料在反映新闻事实的主题上处于相对重要的地位，是“螺丝杆”直到材料变化明显次要为此，是为“螺丝尖”。 这种结构的导语可采用除延缓型和悬念型以外的各种导语。 “螺丝杆”的写法主要有三： u2022时间顺序法：按事实发生、发展、结束的顺序写来，脉络清楚，线条单一。 u2022逻辑联系法：按照事物的内在逻辑联系安排材料，可按因果关系结构，并列关系结构，按主次关系结构，按从属关系结构。 因果关系——导语提出结论或结果后主体提出其各方面的原因， 并列关系——主体材料内部各部分相对独立，平行。1988年8月4日前苏联对30年代四大错案平反。 主次关系——各成绩与缺点 从属关系——即“面”与“点”的关系 u2022时间顺序与逻辑联系的结合法 2、金字塔结构： 将结论、高潮、结局等放在最后，呈正三角形，这种结构多用描写型、悬念型、延缓型导语，也可不用导语。 结构方法有： u2022延缓型结构法——在引人的开头之后，精彩材料不是一次出完毕，而是逐渐出高，叙事跌宕起伏，逐渐向纵深延伸，最后以回味无穷的结尾结束。 u2022悬念式结构法——是在延缓式结构上发展起来的，要求不断制造悬念，积累读者兴趣。 u2022“DEE”结构法——又称“华尔街日报体”，DEE是DESCRIPTION（描写）、EXPLANATION（解释）、EVALUATION（评价）三字的词头组成。其基本特征是∶从描写具体的某个人或场面入手，通过对事件的进一步结实和恰当的背景分析，进而显示主题，引入结论。 3、无导语消息： 一气呵成，言简意赅，干净利落。时间新闻“权授勇抓窃贼”非事件型新闻则有“简讯”，“一句话新闻”为例。 4、散文式结构： 章法灵活，构思自如。目前新闻界讨论较多，但较多的是指一种写作方法与风格，结构方面主要强调散文的“形散神不散”。 （三）事件性深度报道结构模式 深度报道也称来稿，大体相当于我们所说的通讯、特写、述评、调查报告等体裁，结构比较自由、灵活，但大体上还是有可供参考的结构模式，深度报道有事件性、非事件性两类。 事件性深度报道的结构大体上有这样几种选择： 1、单线条过程结构法： 按事件的主要发展线索顺其自然发展过程写下来，如果事件发展不是单线条的，就用观察文体的单线把事件编成单线条，叙述多用过去时或过去进行时。 2、多线条过程组接结构法： 几个线条平行进展，有时交叉在一起，类似电影的分镜剧本，多用现场描述，使用现在进行时。 3、多侧面组合结构法： 从多个侧面反映事实的全貌，适于重大问题，重大事件的报道，有时一个侧面即可成篇，组成多列报道。 （四）非事件性深度报道结构模式： 大体上有两种方向性的模式可供选择： 1、“以虚代实”法： 通篇框架建立在理论思想上，是“虚”的，而具体材料的安排则打破时空，服从于虚的逻辑，经验性报道，问题性报道常用此种结构方式。 2、“就实论虚”法： 先报道事实，再在此基础上发一些议论，大体又可分两种情况： u2022“实”即提炼出来的“虚”向着一个方向集中，如《一里钱精神》。 u2022“实”即提炼出来的“虚”是分散的，每单元的观点是独立的，彼此有一定的联系，但并不紧密，删去一二节无关紧要，是采访扎记。广播稿广播稿的对象是听众，所以不一定非得写下来，说出来就行了。但广播稿变成文字，就得经得起推敲，就得锤炼。广播稿要有如下内容： 1. 主题。广播节目首先要把主题介绍给听众。 2. 分节。不能滔滔不绝长篇大论，须分成几部分，逐步把主题介绍给听众。 3. 音乐。一个没有音乐的广播节目是不能引起听众注意的。广播稿一般要注明所配音乐。 4. 语言要动听、口语化。内容提要基本上就是一条一条陈列出来就行了说明书说明书多种多样，说明书的写作格式也不拘一格，不可一概而论。本文将举出一些常见的说明书的具体例子，以期使读者对此有一明确的认识。1引言1.1编写目的说明编写这份详细设计说明书的目的，指出预期的读者。1.2背景说明：a． 待开发软件系统的名称；b． 本项目的任务提出者、开发者、用户和运行该程序系统的计算中心。1.3定义列出本文件中用到专门术语的定义和外文首字母组词的原词组。1.4参考资料列出有关的参考资料，如：a． 本项目的经核准的计划任务书或合同、上级机关的批文；b． 属于本项目的其他已发表的文件；c． 本文件中各处引用到的文件资料，包括所要用到的软件开发标准。列出这些文件的标题、文件编号、发表日期和出版单位，说明能够取得这些文件的来源。2程序系统的结构用一系列图表列出本程序系统内的每个程序（包括每个模块和子程序）的名称、标识符和它们之间 的层次结构关系。3程序1（标识符）设计说明从本章开始，逐个地给出各个层次中的每个程序的设计考虑。以下给出的提纲是针对一般情况的。对于一个具体的模块，尤其是层次比较低的模块或子程序，其很多条目的内容往往与它所隶属的上一层 模块的对应条目的内容相同，在这种情况下，只要简单地说明这一点即可。3.1程序描述给出对该程序的简要描述，主要说明安排设计本程序的目的意义，并且，还要说明本程序的特点（如 是常驻内存还是非常驻？是否子程序？是可重人的还是不可重人的？有无覆盖要求？是顺序处理还是并发处理等）。3.2功能说明该程序应具有的功能，可采用IPO图（即输入一处理一输出图）的形式。3.3性能说明对该程序的全部性能要求，包括对精度、灵活性和时间特性的要求。3.4输人项给出对每一个输入项的特性，包括名称、标识、数据的类型和格式、数据值的有效范围、输入的方式。数量和频度、输入媒体、输入数据的来源和安全保密条件等等。3.5输出项给出对每一个输出项的特性，包括名称、标识、数据的类型和格式，数据值的有效范围，输出的形式、数量和频度，输出媒体、对输出图形及符号的说明、安全保密条件等等。3.6算法详细说明本程序所选用的算法，具体的计算公式和计算步骤。3.7流程逻辑用图表（例如流程图、判定表等）辅以必要的说明来表示本程序的逻辑流程。3.8接口用图的形式说明本程序所隶属的上一层模块及隶属于本程序的下一层模块、子程序，说明参数赋值和调用方式，说明与本程序相直接关联的数据结构（数据库、数据文卷）。3.9存储分配根据需要，说明本程序的存储分配。3.10注释设计说明准备在本程序中安排的注释，如：a． 加在模块首部的注释；b． 加在各分枝点处的注释；c． 对各变量的功能、范围、缺省条件等所加的注释；d． 对使用的逻辑所加的注释等等。3.11限制条件说明本程序运行中所受到的限制条件。3.12测试计划说明对本程序进行单体测试的计划，包括对测试的技术要求、输入数据、预期结果、进度安排、人员职责、设备条件驱动程序及桩模块等的规定。3.13尚未解决的问题说明在本程序的设计中尚未解决而设计者认为在软件完成之前应解决的问题。4程序2（标识符）设计说明用类似F．3的方式，说明第2个程序乃至第N个程序的设计考虑。

广播电视评论可以往新闻评论的载体特征等上靠，深度报道是对新闻事实的探索

>>政风行风热线 播 音：晓曼 制片人：晓曼首播时间：周五10：00-11:00 重播时间：周六9：00-10：30联系方式：0931-8569676

罗庄区西高都办事处，，一层房屋漏水严重，，城建部门不允许装饰上层，说是违建，，一层建设十几年了，，在党委上班的都能装饰，，同样一起建房不一样的待遇，，共产党都共产给领导个人了。。天理何在啊

学而不思则罔，思而不学则殆。