翻译

韩愈年轻的时候听说江南江南多有（宜于）登临游赏的所在，只有滕王阁是第一。有瑰丽，雄伟、奇绝、独特的称号。等到三王写这些文章，觉得他们文章很壮美，更加想去那里看一看然后来阅读前人文章，以便忘记我的忧愁。受在朝廷做官的束缚，参观滕王阁的愿望没有机会实现他。14年，因为谈论事情（佛骨）被贬留守揭阳，因为想近便，走了捷径，以至取道海上，又不能够过往南昌来看看所说的滕王阁。这年冬天，因为皇帝庆祝年号，在国内施加恩德，转任袁州。袁州是南昌的附属地方，我私下里高兴侥幸的对自己说，认为应当能够亲自到南昌府，接受您的管制在你的手下做官，等到没有事情将要返还的时候，或许可以有一机会到滕王阁的所在，我私下里寄托眼睛满足所期望的事情啊。到了袁州七月的时候，把中书舍人太原王公作为御使中丞的诏书下达了，考察江南西道；洪、江、饶等地都是所属管治的地方。八个地方的百姓，以前不方便的以及要求不能满足的，王公到了之后，都停止了，一切都正常运行。大的事情通过使者告知，小的事情立刻就改变了，过了一些时日，在短时间内，百姓有美好的品德，然而您在很远的地方游山玩水。我虽然想提出些意见，谈论利益和弊端，在你的府下听从命令，但是我的地方没有一件事情可借来出行，又怎么能放下自己的事情来麻烦你的接待之人？于是滕王阁又没有机会来到达啊这年九月，百姓和官员融洽，您和监军让人设宴在这个地方，文官武将宾客士人都在酒席上。宴会进行中途，汇合各种言辞说，这阁子若不修整，将毁坏。以前您作为这里的官员，有恰当理由来使它新，您的文章，确实写在墙壁上。现在三十年后，您来到南昌做地方长官，今天刚好一周月，您又来这设宴。您怎么能没有情感呢？您说是。于是栋梁，腐烂变黑弯曲折断的楹柱屋梁椽子木板栏杆，破败残缺的屋盖瓦片台阶砖子，色彩中浸坏模糊不鲜艳的，修治他就停止。没有比前人奢侈，没有荒废作为后人的景观。 工程已经完成，您和大家喝酒，同时写信命令我替你记录这件事情。我既然因为没有到达景观做叹息，私下里高兴名字能列在它的上面，文章列在三王的下边，有荣耀啊。于是不推辞接受了您的命令。那山河的优美，登临眺望的快乐，即使年龄很大了，如果能获得机会和您一起游玩，还能为您做文章 。元和十五年十月某日，袁州刺史韩愈作记

时维九月，序属三秋。潦（lǎo）水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨(yǎn)骖騑(cān fēi)于上路，访风景于崇阿(ē)；临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀（tīng）凫(fú )渚（zhǔ），穷岛屿之萦(yíng)回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。 　　披绣闼（tà），俯雕甍(méng )，山原旷其盈视，川泽纡(yū)其骇瞩。闾(lǘ)阎(yán) 扑地，钟鸣鼎食之家；舸（gě)舰弥津，青雀黄龙之舳（zhú）。云销雨霁(jì)，彩彻区明。落霞与孤鹜(wù)齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡（l ǐ）之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。 译文时间是九月，季节为深秋。蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结，傍晚的山峦呈现出紫色。整齐地驾着车在高高的道路上前行，到崇山峻岭中观望风景。来到滕王营建的长洲上，看见他当年修建的楼阁。重叠的峰峦耸起一片苍翠，上达九霄；凌空架起的阁道上，朱红的油彩鲜艳欲滴，从高处往下看，地好像没有了似的。仙鹤野鸭栖止的水边平地和水中小洲，极尽岛屿曲折回环的景致；桂树与木兰建成的宫殿，（高低起伏）像冈峦的样子。打开精美的阁门，俯瞰雕饰的屋脊，放眼远望辽阔的山原充满视野，迂回的河流湖泊使人看了惊叹。房屋排满地面，有不少官宦人家；船只布满渡口，都装饰着青雀黄龙的头形。云消雨散，阳光普照，天空明朗。落霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。渔船唱着歌傍晚回来，歌声响遍鄱阳湖畔；排成行列的大雁被寒气惊扰，叫声消失在衡山南面的水边。 　　远望的胸怀顿时舒畅，飘逸的兴致油然而生。排箫发出清脆的声音，引来阵阵清风；纤细的歌声仿佛凝住不散，阻止了白云的飘动。今日的宴会很像是当年睢园竹林的聚会，在座的诗人文士狂饮的气概压过了陶渊明；又有邺水的曹植咏荷花那样的才气，文采可以直射南朝诗人谢灵运。良辰、美景、赏心、乐事，四美都有，贤主、嘉宾，却难得。放眼远望半空中，在闲暇的日子里尽情欢乐。天高地远，感到宇宙的无边无际；兴致已尽，悲随之来，认识到事物的兴衰成败有定数。远望长安在夕阳下，遥看绍兴在云海间。地势偏远，南海深不可测；天柱高耸，北极星远远悬挂。雄关高山难以越过，有谁同情不得志的人?在座的各位如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。思念皇宫却看不见，等待在宣室召见又是何年。

这里是过去的豫章郡，如今是洪州的都督府，天上的方位属于翼，轸两星宿的分野，地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟，以五湖为衣带、控制着楚地，连接着闽越。物类的精华，是上天的珍宝，宝剑的光芒直冲上牛、斗二星的区间。人中有英杰，因大地有灵气，陈蕃专为徐孺设下几榻。雄伟的洪州城，房屋象雾一般罗列，英俊的人才，象繁星一样的活跃。城池坐落在夷夏交界的要害之地，主人与宾客，集中了东南地区的荚俊之才。都督阎公，享有崇高的名望，远道来到洪州坐镇，宇文州牧，是美德的楷模，赴任途中在此暂留。正逢十日休假的日子，杰出的友人云集，高贵的宾客，也都不远千里来到这里聚会。文坛领袖孟学士，文章的气势象腾起的蛟龙，飞舞的彩凤，王将军的武库里，刀光剑影，如紫电、如清霜。由于父亲在交趾做县令，我在探亲途中经过这个著名的地方。我年幼无知，竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。 时当九月，秋高气爽。积水消尽，潭水清澈，天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景。来到昔日帝子的长洲，找到仙人居住过的宫殿。这里山峦重叠，青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，从阁上看不到地面。白鹤，野鸭停息的小洲，极尽岛屿的纡曲回环之势，雅浩的宫殿，跟起伏的山峦配合有致。

这里是过去的豫章郡，如今是洪州的都督府，天上的方位属于翼，轸两星宿的分野，地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟，以五湖为衣带、控制着楚地，连接着闽越。物类的精华，是上天的珍宝，宝剑的光芒直冲上牛、斗二星的区间。人中有英杰，因大地有灵气，陈蕃专为徐孺设下几榻。雄伟的洪州城，房屋象雾一般罗列，英俊的人才，象繁星一样的活跃。城池坐落在夷夏交界的要害之地，主人与宾客，集中了东南地区的荚俊之才。都督阎公，享有崇高的名望，远道来到洪州坐镇，宇文州牧，是美德的楷模，赴任途中在此暂留。正逢十日休假的日子，杰出的友人云集，高贵的宾客，也都不远千里来到这里聚会。文坛领袖孟学士，文章的气势象腾起的蛟龙，飞舞的彩凤，王将军的武库里，刀光剑影，如紫电、如清霜。由于父亲在交趾做县令，我在探亲途中经过这个著名的地方。我年幼无知，竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。时当九月，秋高气爽。积水消尽，潭水清澈，天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景。来到昔日帝子的长洲，找到仙人居住过的宫殿。这里山峦重叠，青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，从阁上看不到地面。白鹤，野鸭停息的小洲，极尽岛屿的纡曲回环之势，雅浩的宫殿，跟起伏的山峦配合有致。披开雕花的阁门，俯视彩饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，湖川曲折令人惊讶。遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家。舸舰塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。正值雨过天睛，虹消云散，阳光朗煦，落霞与孤雁一起飞翔，秋水和长天连成一片。傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨，雁群感到寒意而发出的惊叫，回荡在衡阳的水边。放眼远望，胸襟刚感到舒畅，超逸的兴致立即兴起，排箫的音响引来的徐徐清风，柔缓的歌声吸引住飘动的白云。象睢园竹林的聚会，这里善饮的人，酒量超过彭泽县令陶渊明，象邺水赞咏莲花，这里诗人的文采，胜过临川内史谢灵运。（音乐与饮食，文章和言语）这四种美好的事物都已经齐备，（良展美景，尝心乐事）这两个难得的条件也凑合在一起了，向天空中极目远眺，在假日里尽情欢娱。苍天高远，大地寥廓，令人感到宇宙的无穷无尽。欢乐逝去，悲哀袭来，我明白了兴衰贵贱都由命中注定。西望长安，东指吴会，南方的陆地已到尽头，大海深不可测，北方的北斗星多么遥远，天柱高不可攀。关山重重难以越过，有谁同情不得志的人？萍水偶尔相逢，大家都是异乡之客．怀念着君王的宫门，但却不被召见，什么的候才能够去侍奉君王呢？ 呵，各人的时机不同，人生的命运多有不顺。冯唐容易衰老，李广难得封侯。使贾谊遭受委屈，贬于长沙，并不是没有圣明的君主，使梁鸿逃匿到齐鲁海滨，难道不是政治昌明的时代？只不过由于君子安于贫贱，通达的人知道自己的命运罢了。年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情？境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。即使喝了贪泉的水，心境依然清爽廉洁；即使身处于干涸的主辙中，胸怀依然开朗愉快。北海虽然十分遥远，乘着羊角旋风还是能够达到，早晨虽然已经过去，而珍惜黄昏却为时不晚。孟尝心地高洁，但白白地怀抱着报国的热情，阮籍为人放纵不羁，我们怎能学他那种穷途的哭泣！ 我地位卑微，只是一个书生。虽然和终军一样年已二十一，却无处去请缨杀敌。我羡慕宗懿那种“乘长风破万里浪”的英雄气概，也有投笔从戎的志向。如今我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲。虽然称不上谢家的“宝树”，但是能和贤德之士相交往。不久我将见到父亲，聆听他的教诲。今天我饶幸地奉陪各位长者，高兴地登上龙门。假如碰不上杨得意那样引荐的人，就只有抚拍着自己的文章而自我叹惜。既然已经遇到了钟子期，就弹奏一曲《流水》又有什么羞愧呢？ 呵！名胜之地不能常存，盛大的宴会难以再逢。兰亭宴集已为陈迹，石崇的梓泽也变成了废墟。承蒙这个宴会的恩赐，让我临别时作了这一篇序文，至于登高作赋，这只有指望在座诸公了。我只是冒昧地尽我微薄的心意，作了短短的引言。在座诸位都按各自分到的韵字赋诗，我已写成了四韵八句。请在座诸位施展潘岳，陆机一样的才笔，各自谱写瑰丽的诗篇吧！

深秋九月的时候，雨后的积水消尽，寒凉的潭水分外清澈，天空凝结着淡淡的云烟，傍晚的山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中寻访风景。来到帝子曾经到过的长洲，找到仙人居住过的宫殿。这里山峦重叠，青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，从阁上看不到地面。仙鹤野鸭栖止的水边平地和水中小洲，极尽岛屿的纡曲回环之势；华丽威严的宫殿，依凭起伏的山峦而建。 推开雕花精美的阁门，俯视彩饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，河流迂回的令人惊讶。遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家。舸舰塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。云消雨停，阳光普照，天空晴朗；落日映射下的彩霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空连成一片，浑然一色。傍晚时分，渔夫在渔船上歌唱，那歌声响彻彭蠡湖滨；深秋时节，雁群感到寒意而发出惊叫，哀鸣声一直持续到衡阳的水滨。 　　 《滕王阁序》二、三段原文 　　时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。 　　披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。

译文：时当九月，季秋时节。积水消尽，潭水清澈，天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景。来到滕王阁前的沙洲，发现了滕王所修的滕王阁。这里山峦重叠，青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，从阁上看不到地面。白鹤，野鸭停息的小洲，极尽岛屿的纡曲回环之势，雅浩的宫殿，跟起伏的山峦配合有致。满意请采纳

翻译：登上南昌的滕王阁，赣江大水从西面而来流向北方，滕王阁与水相对，非常高大，雄伟壮观。然而却比不上武昌的黄鹤楼。虽然江水的走向与滕王阁没有差别，但是黄鹤楼楼体的建造工巧奇丽，立在黄鹄矶上，并且三面临水，又以对着晴川楼、汉阳城的西面那一面为最佳。总之黄鹤楼和滕王阁又都比不上岳州的岳阳楼。君山一点青，洞庭湖碧波万顷，水天一色，远远看上去无边无际，不像滕王阁和黄鹤楼，视力所能看到的范围就能看完，所以岳阳楼的风景最好，三座楼都面向西，岳阳楼更加雄伟。原文：登南昌滕王阁，赣大水西来注北，阁与水称，杰然大观。然不若武昌黄鹤楼。虽水与滕王来去不殊，而楼制工巧奇丽，立黄鹄矶上，且三面临水，又西对晴川楼、汉阳城为佳。总之有不如岳州岳阳楼。君山一发，洞庭万顷，水天一色，杳无际涯，非若滕王、黄鹤眼界可指，故其胜为最，三楼皆西向，岳阳更雄。（节选自王士性《广游志》）扩展资料：王士性在《广游志》中说：“自昔以雍、冀、河、洛为中国，楚、吴、越为夷，今声名文物反以东南为盛，大河南北不无少让何？客有云：此天运循环，地脉移动，彼此乘除之理。余谓是则然矣。”王士性的地理思想，对明末清初不少学者的观念有很深的影响，如对清代学术发展起过重要影响的朴学大家顾炎武，在他的著作中多处引用王士性的学说，甚至整节整节地照录王士性的原文。

　　导语：《滕王阁序》全称《秋日登洪府滕王阁饯别序》，亦名《滕王阁诗序》，骈文名篇。以下是我带来的滕王阁序原文，希望对您有所帮助。 　　原文 　　豫章故郡， 洪都新府。 星分翼轸， 地接衡庐。 襟三江而带五湖， 控蛮荆而引瓯越。 物华天宝， 龙光射牛斗之墟; 人杰地灵， 徐孺下陈蕃之榻。 雄州雾列， 俊采星驰。 台隍枕夷夏之交， 宾主尽东南之美。 都督阎公之雅望， 棨戟遥临; 宇文新州之懿范， 襜帷暂驻。 十旬休假， 胜友如云; 千里逢迎， 高朋满座。 腾蛟起凤， 孟学士之词宗; 紫电青霜， 王将军之武库。 家君作宰， 路出名区; 童子何知， 躬逢胜饯。 　　时维九月， 序属三秋。 潦水尽而寒潭清， 烟光凝而暮山紫。 俨骖騑于上路， 访风景于崇阿; 临帝子之长洲， 得天人之旧馆。 层峦耸翠， 上出重霄; 飞阁流丹， 下临无地。 鹤汀凫渚， 穷岛屿之萦回; 桂殿兰宫， 即冈峦之体势。 　　披绣闼， 俯雕甍， 山原旷其盈视， 川泽纡其骇瞩。 闾阎扑地， 钟鸣鼎食之家; 舸舰迷津， 青雀黄龙之舳。 云销雨霁， 彩彻区明。 落霞与孤鹜齐飞， 秋水共长天一色。 渔舟唱晚， 响穷彭蠡之滨; 雁阵惊寒， 声断衡阳之浦。 　　遥襟甫畅， 逸兴遄飞。 爽籁发而清风生， 纤歌凝而白云遏。 睢园绿竹， 气凌彭泽之樽; 邺水朱华， 光照临川之笔。 四美具， 二难并。 穷睇眄于中天， 极娱游于暇日。 天高地迥， 觉宇宙之无穷; 兴尽悲来， 识盈虚之有数。 望长安于日下， 目吴会于云间。 地势极而南溟深， 天柱高而北辰远。 关山难越， 谁悲失路之人? 萍水相逢， 尽是他乡之客。 怀帝阍而不见， 奉宣室以何年? 　　嗟乎! 时运不齐， 命途多舛。 冯唐易老， 李广难封。 屈贾谊于长沙， 非无圣主; 窜梁鸿于海曲， 岂乏明时? 所赖君子见机， 达人知命。 老当益壮， 宁移白首之心? 穷且益坚， 不坠青云之志。 酌贪泉而觉爽， 处涸辙以犹欢。 北海虽赊， 扶摇可接; 东隅已逝， 桑榆非晚。 孟尝高洁， 空余报国之情; 阮籍猖狂， 岂效穷途之哭! 　　勃， 三尺微命， 一介书生。 无路请缨， 等终军之弱冠; 有怀投笔， 慕宗悫之长风。 舍簪笏于百龄， 奉晨昏于万里。 非谢家之宝树， 接孟氏之芳邻。 他日趋庭， 叨陪鲤对; 今兹捧袂， 喜托龙门。 杨意不逢， 抚凌云而自惜; 钟期既遇， 奏流水以何惭? 　　呜乎! 胜地不常， 盛筵难再; 兰亭已矣， 梓泽丘墟。 临别赠言， 幸承恩于伟饯; 登高作赋， 是所望于群公。 敢竭鄙怀， 恭疏短引; 一言均赋， 四韵俱成。 请洒潘江， 各倾陆海云尔： 　　滕王高阁临江渚， 佩玉鸣鸾罢歌舞。 　　画栋朝飞南浦云， 珠帘暮卷西山雨。 　　闲云潭影日悠悠， 物换星移几度秋。 　　阁中帝子今何在? 槛外长江空自流。 　　翻译 　　这里是汉代的豫章郡城，如今是洪州的都督府，天上的方位属于翼，轸两星宿的分野，地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟，以五湖为衣带、控制着楚地，连接着闽越。物类的精华，是上天的珍宝，宝剑的光芒直冲上牛、斗二星的区间。人中有英杰，因大地有灵气，陈蕃专为徐孺设下几榻。雄伟的洪州城，房屋像雾一般罗列，英俊的人才，像繁星一样地活跃。城池座落在夷夏交界的要害之地，主人与宾客，集中了东南地区的英俊之才。都督阎公，享有崇高的名望，远道来到洪州坐镇，宇文州牧，是美德的楷模，赴任途中在此暂留。正逢十日休假的日子，杰出的友人云集，高贵的宾客，也都不远千里来到这里聚会。文坛领袖孟学士，文章的气势像腾起的蛟龙，飞舞的彩凤，王将军的武库里，藏有像紫电、青霜这样锋利的宝剑。由于父亲在交趾做县令，我在探亲途中经过这个著名的地方。我年幼无知，竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。 　　时当九月，秋高气爽。积水消尽，潭水清澈，天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景。来到昔日帝子的长洲，找到仙人居住过的宫殿。这里山峦重叠，青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，从阁上看不到地面。白鹤，野鸭停息的小洲，极尽岛屿的纡曲回环之势，雅浩的宫殿，跟起伏的山峦配合有致。 　　披开雕花的阁门，俯视彩饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，湖川曲折令人惊讶。遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家。舸舰塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。正值雨过天晴，虹消云散，阳光朗煦，落霞与孤雁一起飞翔，秋水和长天连成一片。傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨，雁群感到寒意而发出的惊叫，鸣声到衡阳之浦为止。 　　放眼远望，胸襟刚感到舒畅，超逸的兴致立即兴起，排箫的音响引来的徐徐清风，柔缓的.歌声吸引住飘动的白云。像睢园竹林的聚会，这里善饮的人，酒量超过彭泽县令陶渊明，像邺水赞咏莲花，这里诗人的文采，胜过临川内史谢灵运。(音乐与饮食，文章和言语)这四种美好的事物都已经齐备，(良辰美景，赏心乐事)这两个难得的条件也凑合在一起了，向天空中极目远眺，在假日里尽情欢娱。苍天高远，大地寥廓，令人感到宇宙的无穷无尽。欢乐逝去，悲哀袭来，我知道了事物的兴衰成败是有定数的。西望长安，东指吴会，南方的陆地已到尽头，大海深不可测，北方的北斗星多么遥远，天柱高不可攀。关山重重难以越过，有谁同情不得志的人?萍水偶尔相逢，大家都是异乡之客.怀念着君王的宫门，但却不被召见，什么时候才能够去侍奉君王呢? 　　呵，各人的时机不同，人生的命运多有不顺。冯唐容易衰老，李广难得封侯。使贾谊遭受委屈，贬于长沙，并不是没有圣明的君主，使梁鸿逃匿到齐鲁海滨，难道不是政治昌明的时代?只不过由于君子安于贫贱，通达的人知道自己的命运罢了。年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。即使喝了贪泉的水，心境依然清爽廉洁;即使身处于干涸的主辙中，胸怀依然开朗愉快。北海虽然十分遥远，乘着羊角旋风还是能够达到，早晨虽然已经过去，而珍惜黄昏却为时不晚。孟尝君心地高洁，但白白地怀抱着报国的热情，阮籍为人放纵不羁，我们怎能学他那种穷途的哭泣! 　　我地位卑微，只是一个书生。虽然和终军一样年已二十一，却无处去请缨杀敌。我羡慕宗悫那种“乘长风破万里浪”的英雄气概，也有投笔从戎的志向。如今我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲。虽然称不上谢家的“宝树”，但是能和贤德之士相交往。不久我将见到父亲，聆听他的教诲。今天我侥幸地奉陪各位长者，高兴地登上龙门。假如碰不上杨得意那样引荐的人，就只有抚拍着自己的文章而自我叹惜。既然已经遇到了钟子期，就弹奏一曲《流水》又有什么羞愧呢? 　　呵!名胜之地不能常存，盛大的宴会难以再逢。兰亭宴集已为陈迹，石崇的梓泽也变成了废墟。承蒙这个宴会的恩赐，让我临别时作了这一篇序文，至于登高作赋，这只有指望在座诸公了。我只是冒昧地尽我微薄的心意，作了短短的引言。在座诸位都按各自分到的韵字赋诗，我已写成了四韵八句。请在座诸位施展潘岳，陆机一样的才笔，各自谱写瑰丽的诗篇吧! 　　赏析 　　写景、抒情自然融合。此文重点珠描绘滕王阁雄伟壮丽的景象。状写宴会高雅而宏大的气势，抒发自己的感慨情怀。文章在交待了“故郡”、“新府”的历史沿革后。便由阁的地理位置和周围环境写起。“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”、“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫“、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”。滕王阁就坐落在这片吞吐万象的江南大地上。接着，作者的笔由远及近，由外景转而描绘内景。“层台耸翠，卜出重霄;飞阁流舟，下临无地”、“桂殿兰宫”、“绣问”、“雏登”。“遥岑甫畅，逸兴遗飞”，王勃按捺不住心头的激动一个“路出名区”的“童子”，“幸承恩于伟饯”，他为自己有机会参加宴会深感荣幸。但面对高官显耀，不免又有几分心酸悲枪。他转而慨叹自己的“不齐”的“时运”、“多舛”的“命途”。抒发自己内心深处的郁闷和不平，倾吐自己“有怀投笔”、“请缨”报国的情怀和勇往直前的决心。情由景生，写景是为着抒情、景、情相互渗透，水乳交融。浑然天成，恰似行云流水，挥洒自如，自然流畅。 　　对比铺叙，色彩鲜明。作者无论是状绘洪州胜景、滕阁盛况，还是叙抒人物的遭际情绪，都能洋洋洒洒。展转生发，极成功地运用了铺叙宣染的方法。譬如在说明洪州的“人杰地灵”时。一气铺排了十四句，从历史人物到现实人物、从文臣到武将，不厌其多;写登临滕王阁远望的景象，则沙洲岛屿、山岭原野、河泽舟舸、宫殿屋舍、眼底之物，一一叙来，不一而足。 　　而这种铺叙，又是在对比之中进行的。这就使文章一波三折，跳跃起伏，回环往复。“爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。”弦管、纤歌、美酒、佳文、良辰、美景、赏心、乐事。“四美具，二难并”，这是盛况空前的宴会。相形之下，“时运不齐，命途多舛;冯唐易老，李广难封”，天才沦落，迷茫落拓，又是何等的悲凉。这是人物境遇上的对比。文中还有“望长安于日下”、“指吴会于云间”，是地域上的对比;“逸兴遗飞”与“兴尽悲来”，是情绪上的对比;“杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期相遇，奏流水以何惭”，是怀才不遇和喜逢知己的对比。这种色彩强烈的映衬对比，在揭示人物的内心隐忧，烘托文章的主旨中心方面，能产生相反相成、鲜明晓畅的艺术效果。[8] 　　对偶工美，用典恰切。全篇中除了“磋乎”、“鸣乎”、“所赖”、“云尔”等叹词、语助词与“勃”的自我称谓外，大部分都是四字一语和六字一语的对偶句。这中间有的是单句对，如“云消雨弄，彩彻区明”、“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”等;有的是复句对，如“物华天宝，龙光射牛斗之墟;人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻”、“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨;雁阵惊寒，声断衡阳之浦”;还有的是本句对，如“襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越”中，“襟三江”与“带五湖”对，“控蛮荆”与“引瓯越”对。再如“腾蛟起凤”、“紫电青霜”、“龙光”、“牛斗”等也都是本句对。这种对偶句不仅句式工整匀称，而且错综多变，读来节奏明快，整齐和谐，铿锵有力。 　　文中多次出现的典故。且都用得恰当贴切，非但没有冗赘晦涩之感，还使文章显得富丽典雅，委婉曲折.情意真切。“冯唐易老，李广难封”，“屈贾谊于长沙”，“窜梁鸿于海曲”，这四个典故连用，隐喻作者命运坎坷、为沛王府修撰而受排斥打击和因作《檄英王鸡》文而被高宗逐出的遭遇，虽心怀愤懑之情，却含而不露，且无金刚怒目之嫌。“北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚”，这两个典故是隐喻目己不畏险阻、壮心不已的坚强信念。“等终军之弱冠”、“有怀投笔”、“慕悫意之长风”等典故.则隐喻自己“长风破浪”的浩气和积极进取的决心。 　　化静为动，以物拟人。运用拟人化的手法.将客观静止的事物写成富有动态之感，这是《滕王阁序》的又一特点。作者善于选词炼字，活化物态“飞阁流丹”、“层台耸翠”，只因了“飞”、“流”、“耸”诸字，巍峨的楼阁便腾飞起来，殷殷的丹青竟汩汩流淌，层叠亭台上的翠色也高高耸出.静物变成了动物，确有画龙点睛之妙。而洪州古城，也只因“漂”、“带”、“控”、“引”，变成了一位裁“三江”为衣襟，摘“五湖”作衣带，近则制“蛮荆”，远则接“瓯越”的巨人。至于如“星驰”般的“俊采”。“如云”的“胜友”，更是灵动活现，气韵不凡。

原文王勃著《滕王阁序》，时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而阎公意属子婿孟学士者为之，已宿构矣。及从纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而去，专会人伺其下笔。第一报云：‘南昌故郡，洪都新府。"公曰：‘亦是老生常谈。"又报曰：‘星公翼轸，地接衡庐。"公闻之，沈吟不言。又云：‘落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。"公矍然而起曰：‘此真天才，当垂不朽矣！"遂亟请宴所，极欢而罢译文王勃写《滕王阁序》时年方十四岁。都督阎公不相信他的才华。王勃虽在座，但阎公让女婿孟学诗写这篇文章，也已经预先构思好了。到了（阎公）拿纸笔在宾客间来回推让时，王勃并不推辞谦让。阎公十分恼怒，拂衣（甩衣袖，表示生气）起身（离开），专门派人窥伺王勃如何下笔。第一次禀报说“南昌故郡，洪都新府”，阎公说：“这也是老生常谈（罢了）。”第二次禀报说“星分翼轸，地接衡庐”，阎公听了这句话，沉吟不语。再一次的禀报是说“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”，阎公惊惶急视，站了起来，说：“此人真是天才，应当流传不朽!”（阎公）于是急忙邀请王勃到宴会场所，极尽欢娱才停止。----------------摘自百度

01 滕王阁序原文：豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。物华天宝，龙光射牛斗之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂驻。十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄;飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回;桂殿兰宫，即冈峦之体势。 02 披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家;舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽;邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷;兴尽悲来，识盈虚之有数。望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人;萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年? 嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接;东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情;阮籍猖狂，岂效穷途之哭!(见机 一作：安贫;以犹欢 一作：而相欢) 勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠;有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。他日趋庭，叨陪鲤对;今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜;钟期既遇，奏流水以何惭? 呜呼!胜地不常，盛筵难再;兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯;登高作赋，是所望于群公。敢竭鄙怀，恭疏短引;一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔： 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。 画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。 闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。 阁中帝子今何在?槛外长江空自流。 03 《滕王阁序》译文 汉代的豫章郡城在今天成为了洪州的都督府，天上的方位是翼、轸两星宿的分野，地上的位置与衡山和庐山相连。以三江为衣襟，以五湖为衣带，控制着楚地，连接着闽越之地。这里的物产华美，如同天降的宝物，其光彩上冲牛斗之宿。这里的土地有灵秀之气，陈蕃专为徐孺设下几榻。 洪州境内的建筑如云雾排列，有才能的人士如流星一般奔驰驱走。城池座落在中原与南夷的交界之处，宾客与主人包括了东南地区最优秀的人物。都督阎公，享有崇高的名望，远道来到洪州坐镇，宇文州牧，是美德的楷模，赴任途中在此暂留。每逢十日一旬的假期，来了很多的良友，迎接远客，高贵的朋友坐满了席位。文词宗主孟学士所作文章就像腾起的蛟龙、飞舞的彩凤;王将军的兵器库中，藏有像紫电、青霜这样锋利的宝剑。由于父亲在交趾做县令，我在探亲途中经过这个著名的地方。我年幼无知，竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。正当深秋九月之时，雨后的积水消尽，寒凉的潭水清澈，天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景。来到昔日帝子的长洲，找到仙人居住过的宫殿。这里山峦重叠，青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天，从阁上看不到地面。仙鹤野鸭栖止的水边平地和水中小洲，极尽岛屿的纡曲回环之势;华丽威严的宫殿，依凭起伏的山峦而建。 04 推开雕花精美的阁门，俯视彩饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，河流迂回的令人惊讶。遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家。舸舰塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的大船。云消雨停，阳光普照，天空晴朗;落日映射下的彩霞与孤独的野鸭一齐飞翔，秋天的江水和辽阔的天空连成一片，浑然一色。傍晚时分，渔夫在渔船上歌唱，那歌声响彻彭蠡湖滨;深秋时节，雁群感到寒意而发出惊叫，哀鸣声一直持续到衡阳的水滨。放眼远望，胸襟顿时感到舒畅，超逸的兴致立即兴起。排箫的音响引来徐徐清风，柔缓的歌声吸引住飘动的白云。今日盛宴好比当年梁园雅集，大家酒量也胜过陶渊明。参加宴会的文人学士，就像当年的曹植，写出“朱华冒绿池”一般的美丽诗句，其风流文采映照着谢灵运的诗笔。音乐与饮食、文章和言语这四种美好的事物都已经齐备，良辰美景、赏心乐事这两个难得的条件也凑合在一起了。向天空中极目远眺，在假日里尽情欢娱。苍天高远，大地寥廓，令人感到宇宙的无穷无尽。欢乐逝去，悲哀袭来，意识到万事万物的的消长兴衰是有定数的。远望长安沉落到夕阳之下，遥看吴郡隐现在云雾之间。地理形势极为偏远，南方大海特别幽深，昆仑山上天柱高耸，缈缈夜空北极远悬。关山重重难以越过，有谁同情我这不得志的人?偶然相逢，满座都是他乡的客人。怀念着君王的宫门，但却不被召见，什么时候才能像贾谊那样到宣室侍奉君王呢? 05 呵，各人的时机不同，人生的命运多有不顺。冯唐容易衰老，李广立功无数却难得封侯。使贾谊这样有才华的人屈居于长沙，并不是当时没有圣明的君主，使梁鸿逃匿到齐鲁海滨，不是在政治昌明的时代吗?只不过由于君子能了解时机，通达的人知道自己的命运罢了。年岁虽老而心犹壮，怎能在白头时改变心情?遭遇穷困而意志更加坚定，在任何情况下也不放弃自己的凌云之志。即使喝了贪泉的水，心境依然清爽廉洁;即使身处于干涸的车辙中，胸怀依然开朗愉快。北海虽然遥远，乘着大风仍然可以到达;晨光虽已逝去，珍惜黄昏却为时不晚。孟尝心性高洁，但白白地怀抱着报国的热情，阮籍为人放纵不羁，我们怎能学他那种走到穷途的就哭泣的行为呢! 我地位卑微，只是一介书生。虽然和终军年龄相等，却没有报国的机会。像班超那样有投笔从戎的豪情，也有宗悫“乘风破浪”的壮志。如今我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲。虽然不是谢玄那样的人才，但也和许多贤德之士相交往。过些日子，我将到父亲身边，一定要像孔鲤那样接受父亲的教诲;而今天我能谒见阎公受到接待，高兴得如同登上龙门一样。假如碰不上杨得意那样引荐的人，就只有抚拍着自己的文章而自我叹惜。既然已经遇到了钟子期，就弹奏一曲《流水》又有什么羞愧呢? 呵!名胜之地不能常存，盛大的宴会难以再逢。兰亭集会的盛况已成陈迹，石崇的梓泽也变成了废墟。承蒙这个宴会的恩赐，让我临别时作了这一篇序文，至于登高作赋，这只有指望在座诸公了。我只是冒昧地尽我微薄的心意，作了短短的引言。我的一首四韵小诗也已写成。请各位像潘岳、陆机那样，展现江海般的文才吧： 巍峨高耸的滕王阁俯临着江心的沙洲，想当初佩玉、鸾铃鸣响的豪华歌舞已经停止了。 早晨，南浦轻云掠过滕王阁的画栋;傍晚时分，西山烟雨卷起滕王阁的珠帘。 悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着;时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。

《滕王阁序》是上元二年(675)王勃前往交趾(在越南河内西北)看望父亲(那时他父亲任交趾县令)，路过南昌时所作。下面我为大家整理了《滕王阁序》翻译及注释，希望能帮到大家! 译文 这里是汉代的豫章郡城，如今是洪州的都督府，天上的方位属于翼，轸两星宿的分野，地上的位置连结着衡山和庐山。以三江为衣襟，以五湖为衣带、控制着楚地，连接着闽越。物类的精华，是上天的珍宝，宝剑的光芒直冲上牛、斗二星的区间。人中有英杰，因大地有灵气，陈蕃专为徐孺设下几榻。雄伟的洪州城，房屋像雾一般罗列，英俊的人才，像繁星一样地活跃。城池座落在夷夏交界的要害之地，主人与宾客，集中了东南地区的英俊之才。都督阎公，享有崇高的名望，远道来到洪州坐镇，宇文州牧，是美德的楷模，赴任途中在此暂留。正逢十日休假的日子，杰出的友人云集，高贵的宾客，也都不远千里来到这里聚会。文坛领袖孟学士，文章的气势像腾起的蛟龙，飞舞的彩凤，王将军的武库里，藏有像紫电、青霜这样锋利的宝剑潭水清澈，天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景。来到昔日帝子的长洲，找到仙人居住过的宫殿。这里山峦重叠，青翠的山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，从阁上看不到地面。白鹤，野鸭停息的小洲，极尽岛屿的纡曲回环之势，雅浩的宫殿，跟起伏的山峦配合有致。 打开雕花精美的阁门，俯视彩饰的屋脊，山峰平原尽收眼底，湖川曲折令人惊讶。遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家。舸舰塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的`大船。正值雨过天晴，虹消云散，阳光朗煦，落霞与孤雁一起飞翔，秋水和长天连成一片。傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨，雁群感到寒意而发出的惊叫，鸣声到衡阳之浦为止。 放眼远望，胸襟刚感到舒畅，超逸的兴致立即兴起，排箫的音响引来的徐徐清风，柔缓的歌声吸引住飘动的白云。像睢园竹林的聚会，这里善饮的人，酒量超过彭泽县令陶渊明，像邺水赞咏莲花，这里诗人的文采，胜过临川内史谢灵运。(音乐与饮食，文章和言语)这四种美好的事物都已经齐备，(良辰美景，赏心乐事)这两个难得的条件也凑合在一起了，向天空中极目远眺，在假日里尽情欢娱。苍天高远，大地寥廓，令人感到宇宙的无穷无尽。欢乐逝去，悲哀袭来，我知道了事物的兴衰成败是有定数的。西望长安，东指吴会，南方的陆地已到尽头，大海深不可测，北方的北斗星多么遥远，天柱高不可攀。关山重重难以越过，有谁同情不得志的人?萍水偶尔相逢，大家都是异乡之客.怀念着君王的宫门，但却不被召见，什么时候才能够去侍奉君王呢? 呵，各人的时机不同，人生的命运多有不顺。冯唐容易衰老，李广难得封侯。使贾谊遭受委屈，贬于长沙，并不是没有圣明的君主，使梁鸿逃匿到齐鲁海滨，难道不是政治昌明的时代?只不过由于君子安于贫贱，通达的人知道自己的命运罢了。年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。即使喝了贪泉的水，心境依然清爽廉洁;即使身处于干涸的主辙中，胸怀依然开朗愉快。北海虽然十分遥远，乘着羊角旋风还是能够达到，早晨虽然已经过去，而珍惜黄昏却为时不晚。孟尝君心地高洁，但白白地怀抱着报国的热情，阮籍为人放纵不羁，我们怎能学他那种穷途的哭泣! 我地位卑微，只是一个书生。虽然和终军一样年已二十一，却无处去请缨杀敌。我羡慕宗悫那种“乘长风破万里浪”的英雄气概，也有投笔从戎的志向。如今我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲。虽然称不上谢家的“宝树”，但是能和贤德之士相交往。不久我将见到父亲，聆听他的教诲。今天我侥幸地奉陪各位长者，高兴地登上龙门。假如碰不上杨得意那样引荐的人，就只有抚拍着自己的文章而自我叹惜。既然已经遇到了钟子期，就弹奏一曲《流水》又有什么羞愧呢? 呵!名胜之地不能常存，盛大的宴会难以再逢。兰亭宴集已为陈迹，石崇的梓泽也变成了废墟。承蒙这个宴会的恩赐，让我临别时作了这一篇序文，至于登高作赋，这只有指望在座诸公了。我只是冒昧地尽我微薄的心意，作了短短的引言。在座诸位都按各自分到的韵字赋诗，我已写成了四韵八句。请在座诸位施展潘岳，陆机一样的才笔，各自谱写瑰丽的诗篇吧!! 巍峨高耸的滕王阁俯临着江心的沙洲，想当初佩玉、鸾铃鸣响的豪华歌舞已经停止了。 早晨，画栋飞上了南浦的云;黄昏，珠帘卷入了西山的雨。 悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着;时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。 昔日游赏于高阁中的滕王如今已不知哪里去了，只有那栏杆外的滔滔江水空自向远方奔流。

gross 英[grəʊs] 美[groʊs] adj. 总的; 粗俗的; 显而易见的; 恶劣的; n. 总额; vt. 总共收入; [例句]The company were guilty of gross negligence.该公司犯有严重过失。[其他] 比较级：grosser 最高级：grossest 第三人称单数：grosses复数：grosses 现在分词：grossing 过去式：grossed 过去分词：grossed

一、逐句翻译具体如下：豫章故郡，洪都新府：这里是汉代的豫章郡城，如今是洪州的都督府。星分翼轸，地接衡庐：天上的方位属于翼，轸两星宿的分野，地上的位置连结着衡山和庐山。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越：以三江为衣襟，以五湖为衣带、控制着楚地，连接着闽越。物华天宝，龙光射斗牛之墟：物类的精华，是上天的珍宝，宝剑的光芒直冲上牛、斗二星的区间。人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻：人中有英杰，因大地有灵气，陈蕃专为徐孺设下几榻。雄州雾列，俊彩星驰：雄伟的洪州城，房屋像雾一般罗列，英俊的人才，像繁星一样地活跃。台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美：城池坐落在夷夏交界的要害之地，主人与宾客，集中了东南地区的英俊之才。都督阎公之雅望，紧戟遥临：都督阎公，享有崇高的名望，远道来到洪州坐镇。宇文新州之懿范，襜帷暂住：宇文州牧，是美德的楷模,赴任途中在此暂留。十旬休暇，胜友如云：正逢十日休假的日子，杰出的友人云集。千里逢迎，高朋满座：高贵的宾客，也都不远千里来到这里聚会。腾蛟起凤，孟学士之词宗：文坛领袖孟学士，文章的气势像腾起的蛟龙，飞舞的彩凤。紫电清霜，王将军之武库：王将军的武库里，藏有像紫电、青霜这样锋利的宝剑。家君作宰，路出名区：由于父亲在交趾做县令，我在探亲途中经过这个著名的地方。童子何知，躬逢胜戗：我年幼无知，竟有幸亲身参加了这次盛大的宴会。时惟九月，序属三秋：时当九月，秋高气爽。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫：积水消尽，潭水清澈，天空凝结着淡淡的云烟，暮霭中山峦呈现一片紫色。俨骖于上路，访风景于崇阿：在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景。临帝子之长洲，得天人之旧馆：来到昔日帝子的长洲，找到仙人居住过的宫殿。层峦耸翠，上出重霄：这里山峦重叠，青翠的山峰耸入云霄。飞阁流丹，下临无地：凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，从阁上看不到地面。鹤汀凫情，穷岛屿之萦回：白鹤，野鸭停息的小洲，极尽岛屿的纡曲回环之势。桂殿兰宫，列冈峦之体势：雅浩的宫殿，跟起伏的山峦配合有致。被绣闼，俯雕薨：披开雕花的阁门，俯视彩饰的屋脊。山原旷其盈视，川泽盱其骇瞩：山峰平原尽收眼底，湖川曲折令人惊讶。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家：遍地是里巷宅舍，许多钟鸣鼎食的富贵人家。亚舰迷津，青雀黄龙之轴：舰塞满了渡口，尽是雕上了青雀黄龙花纹的大云销雨霁，彩彻区明：正值雨过天晴，虹消云散，阳光朗煦。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色：落霞与孤雁一起飞翔，秋水和长天连成一片。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨：傍晚渔舟中传出的歌声，响彻彭蠡湖滨。雁阵惊寒，声断衡阳之浦：雁群感到寒意而发出的惊叫，鸣声到衡阳之浦为止。遥吟俯畅，逸兴遛飞：放眼远望，胸襟刚感到舒畅，超逸的兴致立即兴起。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏：排箫的音响引来的徐徐清风，柔缓的歌声吸引住飘动的白云。睢园绿竹，气凌彭泽之樽：像睢园竹林的聚会，这里善饮的人，酒量超过彭泽县令陶渊明。邺水朱华，光照临川之笔：像邺水赞咏莲花，这里诗人的文采，胜过临川内史谢灵运。四美具，二难并：音乐与饮食，文章和言语)这四种美好的事物都已经齐备，良辰美景，赏心乐事这两个难得的条件也凑合在一起了。穷睇晒于中天，极娱游于暇日：向天空中极目远眺，在假日里尽情欢娱。天高地迥，觉宇宙之无穷：苍天高远，大地寥廓，令人感到宇宙的无穷无尽。兴尽悲来，识盈虚之有数：欢乐逝去，悲哀袭来，我知道了事物的兴衰成败是有定数的。望长安于日下，指吴会于云间：西望长安，东指吴会。地势极而南溟深：南方的陆地已到尽头，大海深不可测。天柱高而北辰远：北方的北斗星多么遥远，天柱高不可攀。关山难越，谁悲失路之人：关山重重难以越过，有谁同情不得志的人?萍水相逢，尽是他乡之客：萍水偶尔相逢，大家都是异乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年：怀念着君王的宫门，但却不被召见，什么时候才能够去侍奉君王呢?嗟乎!时运不齐，命途多舛：呵，各人的时机不同，人生的命运多有不顺。冯唐易老，李广难封：冯唐容易衰老，李广难得封侯。屈贾谊于长沙，非无圣主：使贾谊遭受委屈，贬于长沙，并不是没有圣明的君主。窜梁鸿于海曲，岂乏明时：使梁鸿逃匿到齐鲁海滨，难道不是政治昌明的时代?所赖君子见机，达人知命：只不过由于君子安于贫贱，通达的人知道自己的命运罢了。老当益壮，宁移白首之心：年纪虽然老了，但志气应当更加旺盛，怎能在白头时改变心情?穷且益坚，不坠青云之志：境遇虽然困苦，但节操应当更加坚定，决不能抛弃自己的凌云壮志。酌贪泉而觉爽：即使喝了贪泉的水，心境依然清爽廉洁。处涸辙以犹欢：即使身处于干涸的车辙中，胸怀依然开朗愉快。北海虽赊，扶摇可接：北海虽然十分遥远，乘着羊角旋风还是能够达到，东隅已逝，桑榆非晚：早晨虽然已经过去，而珍惜黄昏却为时不晚。孟尝高洁，空怀报国之心：孟尝君心地高洁，但白白地怀抱着报国的热情，阮籍猖狂，岂效穷途之哭：阮籍为人放纵不羁，我们怎能学他那种穷途的哭泣!勃，三尺微命，一介书生：我地位卑微，只是一个书生。无路请缨，等终军之弱冠：虽然和终军一样年已二十一，却无处去请缨杀敌。有怀投笔，慕宗悫之长风：我羡慕宗悫那种“乘长风破万里浪”的英雄气概，也有投笔从戎的志向。舍簪勿于百龄，奉晨昏于万里：如今我抛弃了一生的功名，不远万里去朝夕侍奉父亲。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻：虽然称不上谢家的“宝树”，但是能和贤德之士相交往。他日趋庭，叨陪鲤对：不久我将见到父亲，聆听他的教诲。今晨奉袂，喜托龙门：今天我侥幸地奉陪各位长者，高兴地登上龙门。滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞：巍峨高耸的滕王阁俯临着江心的沙洲，想当初佩玉、鸾铃鸣响的豪华歌舞已经停止了。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨：早晨，画栋飞上了南浦的云，黄昏，珠帘卷入了西山的雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋：悠闲的彩云影子倒映在江水中，整天悠悠然地漂浮着，时光易逝，人事变迁，不知已经度过几个春秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流：昔日游赏于高阁中的滕王如今已不知哪里去了？只有那栏杆外的滔滔江水空自向远方奔流。二、注释：豫章故郡，洪都新府：豫章是汉朝设置的，治所在南昌，所以说“故郡”。唐初把豫章郡改为“洪州”，所以说“新府”。“豫章”一作”南昌”。星分翼轸：古人习惯以天上星宿与地上区域对应，称为“某地在某星之分野”。据《晋书·天文志》，豫章属吴地，吴越扬州当牛斗二星的分野，与翼轸二星相邻。翼、轸，星宿名，属二十八宿。衡：衡山，此代指衡州（治所在今湖南省衡阳市）。庐：庐山，此代指江州（治所在今江西省九江市）。襟：以……为襟。因豫章在三江上游，如衣之襟，故称。三江：太湖的支流松江、娄江、东江，泛指长江中下游的江河。带：以……为带。五湖在豫章周围，如衣束身，故称。五湖：一说指太湖、鄱阳湖、青草湖、丹阳湖、洞庭湖，又一说指菱湖、游湖、莫湖、贡湖、胥湖，皆在鄱阳湖周围，与鄱阳湖相连。以此借为南方大湖的总称。蛮荆：古楚地，今湖北、湖南一带。引：连接。瓯越：古越地，即今浙江地区。古东越王建都于东瓯（今浙江省永嘉县），境内有瓯江。物华天宝：地上的宝物焕发为天上的宝气。龙光射牛斗之墟：龙光，指宝剑的光辉。牛、斗，星宿名。墟、域，所在之处。据《晋书·张华传》，晋初，牛、斗二星之间常有紫气照射。张华请教精通天象的雷焕，雷焕称这是宝剑之精，上彻于天。张华命雷焕为丰城令寻剑，果然在丰城（今江西省丰城市，古属豫章郡）牢狱的地下，掘地四丈，得一石匣，内有龙泉、太阿二剑。后这对宝剑入水化为双龙。杰：俊杰，豪杰。灵：灵秀。徐孺：徐孺子的省称。徐孺子名稚，东汉豫章南昌人，当时隐士。据《后汉书·徐稚传》，东汉名士陈蕃为豫章太守，不接宾客，惟徐稚来访时，才设一睡榻，徐稚去后又悬置起来。雄：雄伟。州：大洲。雾列：雾，像雾一样，名词作状语。喻浓密、繁盛，雾列形容繁华。“星”的用法同“雾”采：“采”同“寀”，官员，这里指人才。枕：占据，地处。尽：都是。东南之美：泛指各地的英雄才俊。《诗经-尔雅-释地》：“东南之美，有会稽之竹箭；西南之美，华山之金石。”会稽就是今天的绍兴，后用“东箭南金” 泛指各地的英雄才俊。都督：掌管督察诸州军事的官员，唐代分上、中、下三等。阎公：阎伯屿，时任洪州都督。雅望：崇高声望。棨戟：外有赤黑色缯作套的木戟，古代大官出行时用。这里代指仪仗。遥临：远道来临。宇文新州：复姓宇文的新州（在今广东境内）刺史，名未详。懿范：好榜样。襜帷：车上的帷幕，这里代指车马。暂驻：暂时停留。十旬休假：唐制，十日为一旬，遇旬日则官员休沐，称为“旬休”。胜友：才华出众的友人。腾蛟起凤：宛如蛟龙腾跃、凤凰起舞，形容人很有文采。《西京杂记》：“董仲舒梦蛟龙入怀，乃作《春秋繁露》。”又：“扬雄著《太玄经》，梦吐凤凰集《玄》之上，顷而灭。”孟学士：名未详。学士是朝廷掌管文学撰著的官员。词宗：文坛宗主。也可能是指南朝文学家、史学家沈约。紫电青霜：《古今注》：“吴大皇帝（孙权）有宝剑六，二曰紫电。”《西京杂记》：“高祖（刘邦）斩白蛇剑，刃上常带霜雪。”《春秋繁露》亦记其事。王将军：王姓的将军，名未详。武库：武器库。也可能是指西晋军事家杜预，即杜武库。家君作宰：王勃之父担任交趾县的县令。路出名区：（自己因探望父亲）路过这个有名的地方（指洪州）。出：过。童子何知，躬逢胜饯：年幼无知，（却有幸）参加这场盛大的宴会。维：在。又有一说此字为语气词，不译。序：时序（春夏秋冬）。三秋：古人称七、八、九月为孟秋、仲秋、季秋，三秋即季秋，九月。此句被前人誉为“写尽九月之景”。潦水：雨后的积水。尽：没有。俨：整齐的样子。骖騑：驾车的马匹。上路：高高的道路。访：看。创作背景：第一自然段为第一部分，写洪府地势雄伟、“物华天宝”“人杰地灵”“主人贤德”“高朋满座“。“豫章故郡，洪都新府”点明滕王阁所在地点，再详写其方位在翼、轸星宿的分野，从地理位置上看连接着湖南衡山和江西庐山，由上及下，再一笔荡开，写南昌地势：三江为襟，五湖为带，胸怀楚国而指引吴越。本为滕王阁作序，开篇却避开宴会和阁楼，不落俗套，气势高卓。“物华天宝”一句到“王将军之武库”一句，写南昌物产丰富，人才济济，称赞宴会宾主“尽东南之美”“高朋满座”“胜友如云”。最后一句，简述自己来到这里参加宴会的缘由。宴会盛况寥寥数笔带过，接下来是文章最重要的部分。第二、三自然段为第二部分。作者由近及远，从壮丽的楼阁到秀丽的山川，浓墨重彩地描写了滕王阁秋景，展开了一幅流光溢彩、错落有致、上下浑然天成、虚实相映成趣的滕王阁三秋图。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。”这两句在静止中表现了光影色彩的变化，将湖光山色写得极富生命力。积水消尽后寒潭显出一片清澈，傍晚时分，淡淡的云烟凝聚着重重的暮霭，水天之间呈现出一片盈盈的紫光。这一句在色彩浓淡的变化中描绘秋意正浓的晚景，一个“寒”字写出秋高气爽， “寒潭”与“暮山”一近一远构成了错落的景致，这一句被誉为“写尽九月之景”。

《滕王阁序》逐字逐句翻译如下：原文：豫章故郡，洪都新府。星分翼轸，地接衡庐。襟三江而带五湖，控蛮荆而引瓯越。译文：豫章原为旧时的郡治，洪州本是新设的都府。分野（正对应着）翼星、轸星，地域紧接着衡州、江州；以三江为衣襟，把五湖作束带，（上）控着荆楚（下）连着瓯越。原文：物华天宝，龙光射斗牛之墟；人杰地灵，徐孺下陈蕃之榻。雄州雾列，俊采星驰，台隍枕夷夏之交，宾主尽东南之美。译文：物品具有光华，天空显示宝气，龙泉剑光直射向斗、牛二星的位置；人物具有杰出才能，山川显现出灵秀之气，（高士）徐孺留宿在陈蕃特设的客榻。雄伟的州郡像云雾一样（从大地上）涌起，杰出的人才如流星一样（在夜空里）飞驰。城池雄踞于蛮夷与中原相交之处，（在座的）宾主囊括了东南地区的俊美之士。原文：都督阎公之雅望，棨戟遥临；宇文新州之懿范，襜帷暂住。译文：洪州的阎都督具有高雅声望，他的仪仗从远方赶来；新州的宇文刺史具有美好的德行，他的车驾在这里暂驻。原文：十旬休假，胜友如云；千里逢迎，高朋满座。译文：（正赶上）十日一休的旬假日，才华出众的好友（多得）像天上的云彩一样；迎接千里之外的宾客，尊贵的朋友坐满宴席。原文：腾蛟起凤，孟学士之词宗；紫电青霜，王将军之武库。家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯。译文：文坛领袖孟学士，其文采像腾起的蛟龙、飞舞的彩凤，王将军的武库里，藏有像紫电、青霜一样锋利的宝剑。父亲在交趾做县令，我在探亲途中路过这方宝地；我年幼无知，竟然有幸亲自参加了这次盛大的宴会。时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖騑于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆。层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。译文：时值九月深秋，积水消尽，潭水清澈，云烟凝结在暮霭中，山峦呈现一片紫色。在高高的山路上驾着马车，在崇山峻岭中访求风景，来到昔日帝子的长洲，找到仙人居住过的宫殿，这里山峦重叠，山峰耸入云霄。凌空的楼阁，红色的阁道犹如飞翔在天空，从阁上看深不见底、白鹤、野鸭栖息的小洲，极尽岛屿的迂折回环之势，威严的宫殿，依照起伏的山峦而建。原文：披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之舳。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨，雁阵惊寒，声断衡阳之浦。译文：打开雕花的阁门，俯视华美的屋脊。山峰平原尽收眼底，湖川曲折令人惊叹。房屋密集，不少富贵人家，船只塞满了渡口，都是雕刻着青雀黄龙花纹的大船。雨过天晴，虹消云散，阳光朗照。落霞与孤雁一起飞翔，秋水长天连成一片。傍晚渔舟中传来歌声，响彻彭蠡湖滨，雁群因寒意而长呜，到衡阳岸边方止。原文：遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。译文：远望的胸怀顿时舒畅，飘逸的兴致油然而生。排箫发出清脆的声音，引来阵阵清风；纤细的歌声仿佛凝住不散，阻止了白云的飘动。今日的宴会很像是当年睢园竹林的聚会，在座的诗人文士狂饮的气概压过了陶渊明；又有邺水的曹植咏荷花那样的才气，文采可以直射南朝诗人谢灵运。原文：四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数。译文：良辰、美景、赏心、乐事，四美都有，贤主、嘉宾，难得却得。放眼远望半空中，在闲暇的日子里尽情欢乐。天高地远，感到宇宙的无边无际；兴致已尽，悲随之来，认识到事物的兴衰成败有定数。原文：望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人；萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年。译文：远望长安在夕阳下，遥看吴越在云海间。地势偏远，南海深不可测；天柱高耸，北极星远远悬挂。雄关高山难以越过，有谁同情不得志的人？在座的各位如浮萍在水上相聚，都是客居异乡的人。思念皇宫却看不见，等待在宣室召见又是何年？原文：嗟乎！时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时？所赖君子见机，达人知命。译文：唉！时运不好，前途坎坷；冯唐容易衰老，李广难以封侯；贾谊被贬长沙，并不是没遇着圣贤的君主；梁鸿避居海角，难道是没有逢到政治昌明的时代？好在有仁义有德行的君子安于贫贱，通达的贤人知道自己的命运。原文：老当益壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭！译文：年纪越老志气越大，怎么能知道白发人的心愿？境遇艰难而意志越发坚定，决不会抛弃自己的凌云壮志。喝了贪泉的水，神志却觉清爽，生活在干涸的车辙中而心胸依然开朗。北海虽然遥远，止乘大风便可以到达；早晨已经逝去，珍惜黄昏并不太晚。孟尝品德高洁，却空怀着报国的雄心；阮籍放浪不羁，怎么能学他穷途痛哭？原文：勃，三尺微命，一介书生。无路请缨，等终军之弱冠；有怀投笔，慕宗悫之长风。舍簪笏于百龄，奉晨昏于万里。非谢家之宝树，接孟氏之芳邻。译文：我王勃只是一个身份低微的书生。虽然与终军同龄，却没有机会去请缨杀敌；我也有投笔从戎的志向，很羡慕宗悫那“乘长风破万里浪＂的英雄气概。如今我抛舍了功名富贵，万里迢迢去探望父亲。虽不是谢家宝树，却也愿学孟母择邻而居。原文：他日趋庭，叨陪鲤对；今兹捧袂，喜托龙门。杨意不逢，抚凌云而自惜；钟期既遇，奏流水以何惭？译文：不久便要见到父亲，像孔鲤一样聆听父亲教诲，今天有幸参加盛宴，喜登龙门。如果碰不到杨得意，就只能抚摸着凌云之赋为自己惋惜。既然遇见了钟子期，奏一曲高山流水，心中又有什么惭愧的呢？原文：呜呼！胜地不常，盛筵难再；兰亭已矣，梓泽丘墟。临别赠言，幸承恩于伟饯；登高作赋，是所望于群公。译文：唉！美好的地方不能长存，盛大的宴会也难再逢；兰亭集会已成过去，金谷园早成了废墟。在这盛大的宴会上侥幸蒙受恩惠，分别在即，希望在座的人能以言相赠。至于登高作赋，只能指望在座的诸公。原文：敢竭鄙怀，恭疏短引；一言均赋，四韵俱成。请洒潘江，各倾陆海云尔。译文：我冒昧地尽自己微薄的诚意，恭敬地写下这篇短序；与会的人各分一字为韵，以四韵八句成篇：原文：滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。译文：高高的滕王阁俯视着江边的沙渚，佩玉叮当鸾铃响，歌舞已经停歇。南浦的白云早晨飞过雕花的栋梁，西山的阵雨暮霭里卷起彩绘的朱帘。闲云投影在深潭，每日里悠然自在，物更换，时光移，已过了多少年？往日楼阁里游乐的滕王如今在哪里呢？只有门槛外的江水还奔流不息！《滕王阁序》赏析滕王阁旧址在江西南昌，滕王李元婴，高祖第二十二子也，滕王阁乃元婴由苏州刺史转洪州都督时所营造，约在永徽四年。后经都督阎某再加整修，因大宴宾客，征文求记，王勃此序为客中赴宴应征之作。这是一篇精美严整的骈文，作者借登高赴宴之机，当仁不让地赋诗作序，虽属席间信笔应酬之作。有不少对主人和宾客捧场的言辞，还因怀才不遇而流露出人生无常、命运偃蹇的怨叹，但通篇主要抒发的却是渴望入世的一片报国热忱和自强不息的情操与抱负，富有积极进取的时代精神和少年气盛的特点。全文布局谨严，层次分明，上半以描写为主，下半重在抒情，但描写中有叙述，抒情中有议论，并将这四者融合，同时运用了工稳的对偶，瑰丽的辞藻，酣畅的笔调，恰切的用典。抒写了真情美景和宴会的盛况，表现了自然之趣。其中的景物描写神采飞扬、手法多变，既有远有近、绘声绘色，又时浓时淡，或俯或仰，还音韵铿锵、气势奔放，动静结合、意境浑融，颇多名句。

gross weightfanyi ；总重量

译文 : 生活是生命 歌手：作品nanananana nanananana nanananana nanananana生活nanananana过在生活nanananana dabadababa生活nanananana liiiiife nanananana，那时到那时我们全部得那些权力， 我们全部得到过去和一个小时的每分钟我们将考虑其余，你们全部得到权力， 你们全部得到每个人得到所有东西和每支歌的过去，每人唱歌： 现场是生活nanananana过是nanananana过的生活是nanananana过的生物nanananana dadabababa生活是生活， 并且全部的我们感到那些权力过在生活，起来，站起来并且跳舞过在生活， 什么时候人们的感情住，这是生命， 我们全部得权力什么时候的舞会的感觉是，我们全部得过去和每我们将的一时间的分钟 考虑其余和你们全部得到权力，你们全部得到每个人得到所有东西和每支歌的过去，每人唱歌： 活，生活nanananana过是nanananana过的生活nanananana dabadababa生活在生活nanananana生活nanananana nanananana nanananana nanananana生活nanananana过是nanananana 住的生活nanananana dadabababa生活 片刻结束当时的生活nanananana，我们叫过去每将来的分钟是过去的记忆"引起我们全部给权力，我们 全部给每个人得到所有东西和每支歌的过去，每人唱歌： 生命活

mysterious; unsearchable; unearthly; arcane;occult;

这个我真不会

AbstractThis is a use of Visual Basic 6.0 (English) platform for the development of database management systems. In the system installed materials management, customer management, order management, and user information, and other functional modules. Materials management and query data, good schools can do a good job teaching the reservation, storage and issuance of work and materials on the current inventory, distribution and accounting operations, such as query. The system"s database is through visualization of data management for established, and the system interface using a custom form and systematic form of a combination of production at the same time, access control system is bundled database and data access objects Two visits to databases, and use Access database functions of the system for coding and, in this teaching on the basis of the reservation, teaching materials inventory, teaching materials related to the release of operation. The biggest feature is functional and practical, intelligent, and a high degree of automation, reliability, autonomy (many content can be set according to user needs on its own), is simple, easy to learn, intuitive interface understand, and many other characteristics.数据库管理系统 Database management system可视化管理器 Visualization Manager模块 Module数据访问对象（DAO） Data Access Object (DAO)

1.TheyareplanningtoorganizeaReception2.Inthewayhome,hebought2.5kilogramsofbeef(2.5expressioninEnglish)3.Thisisthecalendarbelongtoher?Yes,ThisisHer.4.Youalsoneedwhattheother吗?Nothinghasbeenrequired.5.Fromthattowntothecinemathereishalfanhour"sdrive-way.6.AtTheaterappreciationskitsareveryinteresting.7.Mostofthechildrenonlocalschools.8.Whydoyounotvoteforfavoritesthatyoupresentit?9.Weneedtwoboxesofmilk,10breadandalittlebitofham.10.Scatteredabookisoneofthem.

mysterious 我觉得应该是这个 但是 在不同的时态用法不同

Computer network virus and precautionsWith the new network technology and application of the continuous rapid development of the computer network should Use of becoming increasingly widespread, the role played by the increasingly important computer networks and human More inseparable from the lives of the community"s reliance on them will keep growing. With With the continuous development of computer technology, the virus has become increasingly complex and senior, the new generation of Computer viruses make full use of certain commonly used operating systems and application software for protection of the weak low Spots have rampant in recent years as the popularity of the Internet in the world, will be attached document containing the virus The situation in the mail has been increasing spread of the virus through the Internet, making the spread of the virus speed Sharp also increased, by an ever-increasing scope of the infection. Therefore, the protection of the security of computer networks will be Will become increasingly important. A computer virus The definition of computer virus computer virus (Computer Virus) in the "people"s republic of China The computer information system security protection regulations "which has been clearly defined, the virus" refers to the preparation or Computer program inserted in the damage or destruction of computer data functions, affecting computer use Self-replication and can a group of computer instructions, or code. " Second, network virus With the development of network and the Internet, a wider spread, the greater New harm The virus emerged This is the Internet virus. The virus is an emerging concept in the traditional The virus was not classified network virus this concept, because the development of networks, the traditional virus The network also has a number of characteristics. Today"s Internet virus is a broad notion of a As as long as it is carried out using the Internet to spread destruction can be known as network viruses, such as: "Love the back door", "Panda burning incense." Third, network virus and the distinction between computer virus The original common computer virus is nothing more than the devastating formatted hard drive, delete system With the users documents, databases, etc. destruction. The mode of transmission is through nothing but also by virus infection Mutual copy of the software, carrying the virus, such as the use of pirated optical discs, such as infection disk systems The pilot virus and infected executable file virus, in addition to a network virus These are the common characteristics of the virus, but also steal users with remote data, remote control of the other side Computers and other damaged properties, such as Trojan and consumption of funding the operation of the network computer Source collapse of the network server worm. Fourth, the network against virus Network destructive virus, will directly affect the work of the network, ranging from lowering speed video Ring for the efficiency of the network, while in the collapse, undermining the server information to a multi-year work destroyed Dan. Because viruses and other network annually fraud led to economic losses of over 16 billion yuan, But this figure is constantly rising year by year. The next few years, the size of the market will reach Security 60 billion yuan. One antivirus software experts pointed out: "Network avian flu virus even more." Such as: "Xiong Cat burning incense "In addition to virus infection through the web site users, the latest virus also through QQ Loopholes in propagating itself through file-sharing networks, the default sharing, weak password systems, U disk and windows Forms bottom of the top mobile hard drives, and other means of communication. While LAN once a computer machine For infection, it can spread through the entire network instant, or even within a very short period of time can be infected Thousands of computers, can lead to serious networks. Symptoms of poisoning in the performance of computers There are enforceable. Exe files have become a strange pattern, the pattern shown as "Panda Burning incense, "and then System blue screen, restart the frequent, hard drive data destruction, serious entire company All computer LAN will all poisoning. "Panda burning incense," only more than half a month, a few varieties have high Of more than 50, and the number of its users infected constantly expanding. Makes infected, "Panda burn incense" disease The personal drug users has been as high as several million people infected with a few more corporate users is rising exponentially. Network More on the computer network the greater the harm caused by the virus. V. network transmission of the virus Features 1. Infection fast: single machine environment, the virus can only be passed from one computer diskette To another, and in the network can be adopted by the rapid spread of network communication mechanism. According to measurement Set against a typical PC network use in normal circumstances, once a computer workstation sick Drugs, and will be online within 10 minutes in the several hundreds of all infected computers. 2. Proliferation of a wide range: in the network due to the spread of the virus very quickly and spread to encompass a large area, not only the rapid transmission of all LAN computer, but also through remote workstations virus in一瞬Inter spread to thousands of miles away. 3. Dissemination in the form of complex and varied: computer viruses in general through the network " Station server workstation "channels of communication, but in the form of complex and diverse communication. 4. Difficult to completely wipe: the standalone computer virus carriers sometimes can be deleted documents Or low-level formatted drives, and other measures to eliminate the virus completely, and the network once a computer work Clean stations failed to disinfect the entire network can be re-infected by the virus, or even just completed removal The work of a workstation is likely to be on-line by another workstation virus infection. Therefore, Only workstations in addition to killing viruses, and can not solve the virus harm to the network is. 6, the type of network virus As the network increasingly developed, the type of network virus has been increasing, generally summed up as The following categories: 1. Worm It is the use of the transmission mechanism of replication and dissemination network, the mode of transmission is through the network And e-mail, the prefix is Worm. For example, in recent years the great harm "Nimda" virus is Demodex A worm virus. The virus used Microsoft"s Windows operating system, computer flu With this virus, will continue to automatically dial-up Internet access and use information in the document or the address Sharing network spreads, and ultimately undermine the most important user data. 2. Macro Virus Hong virus is a Storage in the document or template in the Acer computer virus. The prefix Macro, once open such documents, which Acer will be implemented, then the virus would Acer Been enabled transferred to the computer, and in the presence of the Normal template. From then on, all since The document will be kept moving "infection" that the Hong virus, and if other users opened the flu Documents with the virus, the Hong virus will be transferred to his computer. 3. Destructive procedures virus The prefix destructive virus program is: Harm. The characteristics of this virus is a good in itself Look at the user clicks on icons to temptation, when the user clicks on the virus, the virus will direct users Computer generated destruction. If C formatted disk (Harm.formatC.f), the killer orders (Harm. Command.Killer). 4. System virus The prefix system for the virus: Win32, PE, Win95, W32, W95, and so on. These viruses The characteristics of the general public can be infected with the windows operating system *. exe and *. dll file, And through these documents for dissemination. If the CIH virus. 5. Backdoor virus Backdoor virus prefix is Backdoor. The total of such virus through network - Sowing, opened the back door to the system to the user and potential safety problems. 6. Bundling machine virus Bundled-virus prefix is: Binder. The characteristics of this virus is the virus writers will use Specific procedures will be bundled with a number of applications such as QQ, IE bundled up on the surface It is normal to see the paper, when users run these bundled virus, will run these applications on the surface Procedures, and then tied to the operation of hidden virus, which caused harm to the user. Such as: baled Tied QQ (Binder.QQPass.QQBin), the system killer (Binder.killsys). 7. Script virus The virus is usually JavaScript scripting code prepared by the malicious code, prefix is usually Spript, with the general nature of advertising, will modify your IE Home, modify registry, and other information, Computer user inconvenience caused. 8. Planting procedures virus virus This virus is of the public will run from the in vivo release of one or several new Under the virus to the system directory, by the release of a new virus damage. If the glaciers are sowing (Dropper.BingHe2.2C), MSN striker (Dropper.Worm.Smibag). 9. Joke virus The prefix is the virus joke: Joke. Also called prank virus. The characteristics of this virus is itself a nice user clicks on icons to temptation, When the user clicks of this virus, the virus will be made to disrupt the operation scare users, in fact The virus did not destroy any computer user. Such as: ghost (Joke.Girlghost) virus. 10. Trojan hacking virus Trojan its prefix is: Trojan, hackers virus prefix General for Hack. Public special Sex is through the network or system loopholes into the user"s system and hidden, and then leaked to the outside world User information, hackers virus there is a visual interface to the user"s computer remotely Control. Trojans, hackers often paired virus emerging, Trojan horse virus responsible for the invasive power users Brain, and hackers virus will be passed to the Trojan horse virus control. . General Trojan such as QQ News tail Trojan Trojan.QQ3344, there are big Trojan.LMir.PSW.60. Virus Form A PSW or anything like PWD general said that the virus has stolen password function, If some hacker programs, such as network枭雄Hack.Nether.Client. 7, the mode of transmission and network anti-virus Through the above, we can see that e-mail viruses spread Click homepage, users download, Others implant, implant, and other loopholes through five computer transmission, so long as holding these five A thoroughfare, we will be able to live better anti-virus network. 计算机网络病毒与防范随着各种新的网络技术的不断应用和迅速发展, 计算机网络的应用范围变得越来越广泛, 所起的作用越来越重要, 计算机网络与人类的生活更加密不可分, 社会对其的依赖程度也会随之不断增长。而随着计算机技术的不断发展, 病毒也变得越来越复杂和高级, 新一代的计算机病毒充分利用某些常用操作系统与应用软件的低防护性的弱点不断肆虐, 最近几年随着因特网在全球的普及, 将含病毒文件附加在邮件中的情况不断增多, 通过网络传播病毒, 使得病毒的扩散速度也急骤提高, 受感染的范围越来越广。因此, 计算机网络的安全保护将会变得越来越重要。一、计算机病毒计算机病毒的定义计算机病毒(Computer Virus)在《中华人民共和国计算机信息系统安全保护条例》中被明确定义, 病毒“指编制或者在计算机程序中插入的破坏计算机功能或者破坏数据, 影响计算机使用并且能够自我复制的一组计算机指令或者程序代码”。二、网络病毒随着网络和Internet 的发展,一个传播范围更广,危害更大的新型病毒应运而生.这就是网络病毒。网络病毒是一个新兴的概念, 在传统的病毒分类里没有网络病毒这个概念, 由于网络的发展, 传统的病毒也就具有了一些网络的特性。如今的网络病毒是一个广义的概念, 一般只要是利用网络来进行传播、破坏的都可以被称为网络病毒, 如:“爱情后门”、“熊猫烧香”等。三、网络病毒与计算机病毒的区别原先常见的计算机病毒的破坏性无非就是格式化硬盘, 删除系统与用户文件、破坏数据库等等。而传播途径也无非是通过遭病毒感染的软件的互相拷贝, 携带病毒的盗版光盘的使用等, 如感染磁盘系统区的引导型病毒和感染可执行文件的文件型病毒, 而网络病毒除了具有普通病毒的这些特性外, 还具有远端窃取用户数据、远端控制对方计算机等破坏特性, 比如特洛伊木马病毒和消耗网络计算机的运行资源, 拖垮网络服务器的蠕虫病毒。四、网络病毒的危害网络上病毒破坏性大, 将直接影响网络的工作, 轻则降低速度, 影响工作效率, 重则使网络崩溃, 破坏服务器信息, 使多年工作毁于一旦。每年由于病毒等网络欺诈行为导致的经济损失高达160 亿多元,而且这个数字逐年还在不断地攀升。未来几年, 安防市场规模将达到600 亿元。一位杀毒软件专家指出: “网络病毒更甚于禽流感”。如: “熊猫烧香”除了通过网站带毒感染用户之外, 此病毒还会通过QQ 最新漏洞传播自身, 通过网络文件共享、默认共享、系统弱口令、U 盘及窗体顶端窗体底端移动硬盘等多种途径传播。而局域网中只要有一台机器感染, 就可以瞬间传遍整个网络, 甚至在极短时间之内就可以感染几千台计算机, 严重时可以导致网络瘫痪。中毒症状表现为电脑中所有可执行的.exe 文件都变成了一种怪异的图案, 该图案显示为“熊猫烧香”, 继而系统蓝屏、频繁重启、硬盘数据被破坏等, 严重的整个公司局域网内所有电脑会全部中毒。“熊猫烧香”仅半个多月, 变种数已高达50 多个, 并且其感染用户的数量不断扩大。使得感染“熊猫烧香”病毒的个人用户已经高达几百万, 企业用户感染数更是成倍上升。网络上的计算机越多, 网络病毒造成的危害越大。五、网络病毒传播特点1.感染速度快: 在单机环境下, 病毒只能通过软盘从一台计算机带到另一台, 而在网络中则可以通过网络通讯机制迅速扩散。根据测定, 针对一台典型的PC 网络在正常使用情况, 只要有一台工作站有病毒, 就可在几十分钟内将网上的数百台计算机全部感染。2.扩散面广: 由于病毒在网络中扩散非常快, 扩散范围很大, 不但能迅速传染局域网内所有计算机, 还能通过远程工作站将病毒在一瞬间传播到千里之外。3.传播的形式复杂多样: 计算机病毒在网络上一般是通过“工作站服务器工作站”的途径进行传播的, 但传播的形式复杂多样。4.难于彻底清除: 单机上的计算机病毒有时可通过删除带毒文件或低级格式化硬盘等措施将病毒彻底清除, 而网络中只要有一台工作站未能消毒干净就可使整个网络重新被病毒感染, 甚至刚刚完成清除工作的一台工作站就有可能被网上另一台带毒工作站所感染。因此,仅对工作站进行病毒杀除, 并不能解决病毒对网络的危害。六、网络病毒的类型由于网络越来越发达, 网络病毒的种类也越来越多, 大体归纳为以下几类:1.蠕虫病毒它的传染机理是利用网络进行复制和传播, 传染途径是通过网络和电子邮件,前缀是Worm。比如近年危害很大的“尼姆达”病毒就是蠕虫病毒的一种。这一病毒利用了微软视窗操作系统的漏洞, 计算机感染这一病毒后, 会不断自动拨号上网, 并利用文件中的地址信息或者网络共享进行传播, 最终破坏用户的大部分重要数据。2.宏病毒宏病毒是一种寄存在文档或模板的宏中的计算机病毒。前缀是Macro, 一旦打开这样的文档, 其中的宏就会被执行, 于是宏病毒就会被激活, 转移到计算机上, 并驻留在Normal 模板上。从此以后, 所有自动保存的文档都会“感染”上这种宏病毒, 而且如果其他用户打开了感染病毒的文档, 宏病毒又会转移到他的计算机上。3.破坏性程序病毒破坏性程序病毒的前缀是: Harm。这类病毒的特性是本身具有好看的图标来诱惑用户点击, 当用户点击病毒时, 病毒便会直接对用户计算机产生破坏。如格式化C 盘(Harm.formatC.f) 、杀手命令(Harm.Command.Killer) 等。4.系统病毒系统病毒的前缀为:Win32、PE、Win9

对于年轻人来说运动是非常重要的。一周运动三到四个小时刚好。但是一些人工作很忙，他们没有时间做运动。所以他们经常感到疲惫和虚弱。所以他们很容易生病。举个例子，有些人不喜欢运动的人很容易患感冒。所以你不论多忙也要运动。运动对我们来说非常重哟啊。但是过量的运动也是不健康的。因为你会感到精疲力竭。当你感到疲倦的的时候，你应该停止运动然后喝一些水。据说每天大约三十分钟的运动是最合理的。而且你运动之后应该休息一会儿。同时，你应该有一个均衡的饮食和充足的睡眠。所以，你看，“生命在于运动。”

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上帝。机器人。短篇小说的一件收藏品在这四themes." 钥匙; - 从书的frontmatter 书是四篇短篇小说的243 页收藏品被设置在宇宙planetarian, 并且序幕和收场白。它最初被包了以光盘版本的有限版的planetarian, 和并且包括在同样的PlayStation 2 版本的有限版。二故事提出了秋天在运动小说的事件之前, 并且二他们发生在后果。 ???????????????? 雪地球(??? (???????)) 这个故事发生在带来世界破坏巨大战争的事件之前; 这时, 梦想Planetarian 运作在Flowercrest 部门Store"s 屋顶天文馆大约10 年。一天, 梦想开始奇怪地行动, 达到高潮在她简单地走外面和漫步在镇附近。天文馆的所有职员被迷惑, 并且工作者的当中一个- 妇女命名Satomi Kurahashi - 被下令是跟随梦想和把她带回。不久, 梦想开始用尽电池功率, 和然后... 耶路撒冷(?????) 这个故事发生当巨大战争到达它的高度。南美统一军队接受一个凶恶狙击手的报告经营深深在Patagonia 密林, 和送排在军士长Murdock 的指挥下中立化威胁。但是, 整个排由狙击手逐个杀害, 直到唯一Murdock 离开。所有单独, Murdock瞥见这个神奇狙击手通过他的双筒望远镜- 和被冲击发现他注视在一位美丽的尼姑的图。 拉人Planetariens (???) 这个故事发生某个时候在运动小说的事件以后, 因为人的文明奋斗在一次丢失的争斗反对毒雨。三一个近被摒弃的地下放射性微尘风雨棚- 命名的Levi 、露丝, 和工作的最后居民- 找到一个古雅老人崩溃了在雪在地堡之外。当他们带来他击倒, 他们惊奇听见风雨棚的成人告诉他"Homo Planetariens" 。孩子增长相当感兴趣关于这个奇怪的绰号, 并且事实他们从未看见了一个访客从外部世界。老人恢复位, 和然后让孩子帮助他在汇集某一设备。是在这之后, 开始在运动小说的故事回到原位。 Tircis 和Aminte (?????????) Tircis 和Aminte, 同卵双生, 单独学习在世界全部他们自己。但另一方面, 突然, 想法来到Tircis: "what 是我学习为? 多久这将去on?" 这是故事怎样答复显露自己对Tircis 和Aminte 。

那是一个寒冷的夜晚，星期日，二月六日。帕特里克听到他的狗吠（狗叫声）在车库（车库）。他有一些食品安静下来。站在车库的中间有一个自己的身体被雪覆盖的小女孩，哭。“请你来帮忙，”她说。“我想我妈妈死了。我弟弟的卡车。”在奥尔顿，腐肉，26母亲家吃比萨饼后，曾将（捆绑）她沉睡的孩子，averie，四，和阿贝尔，21个月，在一辆小货车和困的家。已经是晚上8点了，白雪覆盖的土地。几辆车在路上。突然，车开始滑动（滑动）。它滚（转动）两或三次前停了下来，翘起成雪银行在乘客侧。腐肉昏倒了。“当我来到，我能听到阿贝尔在哭。天黑了，我看不到任何东西，”腐肉说。最后，她终于把沉重的司机的门打开让灯亮了。她在座位上看到阿贝尔。他的鼻子在流血，但他没有其他的伤害。averie是遥遥无期。腐肉为averie一遍又一遍。但是，只有寂静。然后她叫9-1-1。averie一直醒着时，车停滚动。小女孩叫她妈妈，但是她没有回答。averie扭动（蠕动）打破的乘客的窗口。她走了四分之一英里。房子出现的时候，她发现（蹒跚）从雪进入开放的车库，和一只狗开始吠叫。当她得到了帕特里克的帮助下，她开始哭泣。帕特里克跳进了他的车，去寻找事故。前面他看到警车灯。“我想我有你想找的人，”帕特里克告诉警察。有一件事是肯定的：她的女儿吃腐肉的勇气与人格。“averie非常成熟她的年龄，”她说。“她走所有的方式帮助我们……像她那么聪明，那么勇敢。”

14。 产品开发工厂- - -说他们有创新,但没有记录能是可得到的- - - - - -没有书面证据证实可用现场对产品的要求试验- - - - -不用了交通- - - - - -没有绿色密封样品是可行的(工厂没有产生乐购产品尚未确定)15。 质量管理体系记录的细节- - - - -不用替人员代表负责的法律和安全访问期间可用- - - - - -一些记录并不准确,例如,在风险评估报告,据说防爆灯被安装于原材料/成品仓库和化学的存储空间,但事实上,却未曾找到16岁。环境- - - - -不用了特定的环境政策到位、责任地方立法会议详细要求,处理过程的整体环境的影响降到最低,这种测量- - - - - - - - - - - -不保证质量管理体系的确定和环境方面的管理17岁。员工培训和技能评估- - - - - - - - - - - -资格审查员工并没有按规定的时间间隔18岁。危机管理细节的地方- - - - -不用程序来管理这些事件和潜在的新出现的问题可能影响生产安全、合法和质量- - - - - - - -没有一个训练有素的事件管理团队,代表/追回命名回忆——没有嘲笑绝迹证据表明,- - - - -不用召回计划/事件管理程序等研究进展进行了综述19岁。顾客/消费者反馈证据表明,- - - - -不用趋势进行监测及投诉告知现场的管理和生产队伍- - - - - - - -没有事件管理程序可以记得通知如果撤回乐购是必要的20。 健康及安全的雇员没有记录- - - - - - - -可以在安全与健康政策审核风险评估- - - - - - - - - - - -需要安装防爆跛化学品储存室/仓库的成品和原材料,并recode

因为内心有足够快乐的事，所以不觉得吃的穿的不如人。

过东阳送马生序翻译如下：我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法得到书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，我仍不放松抄书。抄写完后，赶快送还人家，不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而能够看各种各样的书。已经成年之后，更加仰慕圣贤的学说，又苦于不能与学识渊博的老师和名人交往，曾快步走到百里之外，手拿着经书向同乡前辈求教。我站着陪侍在他左右，提出疑难，询问道理，低身侧耳向他请教；有时遭到他的训斥，表情更为恭敬，礼貌更为周到，不敢答复一句话；等到他高兴时，就又向他请教。所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。当我寻师时，背着书箱，把鞋后帮踩在脚后跟下，行走在深山大谷之中，严冬寒风凛冽，大雪深达几尺，脚和皮肤受冻裂开都不知道。到学舍后，四肢僵硬不能动弹，过了很久才暖和过来。住在旅馆，我每天吃两顿饭，没有新鲜肥嫩的美味享受。同学舍的求学者都穿着锦绣衣服，戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子，腰间挂着白玉环，左边佩戴着刀，右边备有香囊，光彩鲜明，如同神人。我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间，毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事，并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。

明月皎夜光 未知 系列：古诗十九首 明月皎夜光 　　 明月皎夜光，促织鸣东壁1。 　　 玉衡指孟冬2，众星何历历3。 　　 白露沾野草，时节忽复易4。 　　 秋蝉鸣树间，玄鸟逝安适5？ 　　 昔我同门友6，高举振六翮7。 　　 不念携手好，弃我如遗迹8。 　　 南箕北有斗9，牵牛不负轭十。 　　 良无盘石固⑾，虚名复何益？ 注释 　　 1促织：蟋蟀。　 　　 2玉衡：指北斗七星中的第五至七星。北斗七星形似酌酒的斗：第一星至第四星成勺形，称斗魁；第五星至第七星成一条直线，称斗柄。由于地球绕日公转，从地面上看去，斗星每月变一方位。古人根据斗星所指方位的变换来辨别节令的推移。孟冬：冬季的第一个月。这句是说由玉衡所指的方位，知道节令已到孟冬（夏历的七月）。　 　　 3历历：分明貌。一说，历历，行列貌。 　　 4易：变换。　 　　 5玄鸟：燕子。安适：往什么地方去？燕子是候鸟，春天北来，秋时南飞。这句是说天凉了，燕子又要飞往什么地方去了？　 　　 6同门友：同窗，同学。　 　　 7翮（he合）：鸟的羽茎。据说善飞的鸟有六根健劲的羽茎。这句是以鸟的展翅高飞比喻同门友的飞黄腾达。　 　　 8「弃我」句是说，就像行人遗弃脚印一样抛弃了我。　 　　 9南箕：星名，形似簸箕。北斗：星名，形似斗（酌酒器）。　 　　 十牵牛：指牵牛星。轭：车辕前横木，牛拉车则负轭。「不负轭」是说不拉车。这二句是用南箕、北斗、牵牛等星宿的有虚名无实用，比喻朋友的有虚名无实用。　 　　 ⑾盘石：同「磐石」，大石。

　　《夜书所见》原文及翻译赏析1 　　原文 　　萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 　　知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 　　古诗简介 　　《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所写。萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的凄凉之感。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。 　　翻译 　　萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 　　注释 　　①萧萧：风声。 　　②客情：旅客思乡之情。 　　③挑：用细长的东西拨动。 　　④促织：俗称蟋蟀，有的地区又叫蛐蛐。 　　⑤篱落：篱笆。 　　赏析 　　①作者抒发了一种思乡念亲、怀想故园的感情。 　　诗中一、二两句写梧叶飘飞，寒声阵阵，秋风瑟瑟，江船漂泊，有力地烘托出诗人客居他乡、辗转漂泊的凄凉心境。三、四两句描写儿童挑灯夜游、捉弄蟋蟀的生活场景，自然容易引发诗人的联想。他会想起自己童年时代也是如此天真浪漫，开心有趣；他会想起故土家园的温馨美好；他会想起亲人朋友的音容笑貌，一种如归故里，如返童年的亲切感油然而生。 　　②诗歌抒发了作者客居他乡、归无定所的孤寂落寞之感。 　　一二两句写景，借落叶飘飞、秋风瑟瑟、寒气袭人烘托游子漂泊流浪、孤单寂寞的"凄凉之感。一江秋水，满天黑暗，触耳寒声，诗人彻夜难眠必定是心有郁结，意有不顺。三四两句写儿童夜捉蟋蟀，兴致高昂，巧妙地反衬出悲情，更显客居他乡的孤寂无奈。 　　③诗歌抒发了作者对童年生活的怀念留恋的思想感情。 　　通观全诗，整体而论，三、四两句写诗人客舟所见。儿童夜捉蟋蟀，兴致勃动，忘记了瑟瑟秋风、阵阵寒意，忽略了落木纷纷、秋江冷冷，深更半夜了，还津津有味地抓蟋蟀。那份专注痴迷，那份谨慎小心，那份起落不定的敏感，全在一举手一投足的举止中展露无遗。这种欢快有趣的生活场景自然容易勾起诗人对自己童年生活的追亿、留恋。一二两句也可以作这样的理解，萧萧寒声、梧叶摇落的秋景，流露出一种漂泊不定、愁绪莫名的感觉，更反衬出诗人客居他乡对童年无忧无虑生活的留恋、思念。 　　《夜书所见》原文及翻译赏析2 　　《舟夜书所见》清朝 查慎行 　　月黑见渔灯，孤光一点萤。 　　微微风簇浪，散作满河星。 　　《舟夜书所见》译文 　　漆黑的夜晚不见月亮，只见那渔船上的灯光，在茫茫的夜色中，像萤火虫一样发出一点微亮。 　　微风阵阵，河水泛起层层波浪，渔灯微光在水面上散开，好像无数星星洒落在河面上。 　　《舟夜书所见》注释 　　孤光：孤零零的灯光。 　　簇：拥起。 　　《舟夜书所见》赏析 　　这首诗好似一幅速写，作者抓住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的片刻，几笔勾勒，立即捕捉住了这转瞬即逝的景物。这首诗又好似一幅木刻，在漆黑的背景之上，亮出一点渔火，黑白对比，反差特别鲜明。 　　前两句是静态描写，把暗色和亮色联系在一起，显得形象鲜明。 　　第一句“月黑见渔灯”中“月黑”指的是月亮没有出来，天特别黑，不是说月亮是黑的。见（读xiàn），显现。孤光，孤单的亮光。萤，萤火虫，光亮微弱。意思说：一个没有月亮的晚上，天是那样黑。只有渔船上一盏围灯，孤零零闪着萤火虫一样微弱的光。第一句用“月黑”突出“渔灯”。 　　第二句“孤光一点萤”，写如豆灯光像江岸边一点萤火，是意中之象，描写渔灯的形象。河面幽黑，只有孤零零的一点灯光闪烁着，仿佛是一只萤火虫在原野里发出微弱的光。“孤”表现了环境的寂寞、单调，寄寓着一定的感情色彩。一种茫然无奈的情感袭上诗人的心头。 　　后两句为动态描写。不难想象，当诗人见到微风腾起细浪，灯影由一点散作千万这动人一幕的时候，心情是何等地兴奋。 　　第三句“微微风簇浪”簇，拥簇，簇动。风儿微微吹来，水面拥起细细的波纹，再看那倒映在水中的“孤光”，四下散乱开了，顿时化作满河的星星，闪烁不定，令人眼花缭乱。这两句由静入动，描绘出一个十分生动神奇的画面。风簇细浪，浪散灯光，灯光化星，层层展开，引人入胜。“簇”字用得准确形象，既写出了风微，又刻划了浪动。 　　第四句“散作满河星”犹如天外奇峰，劈空而来。那如萤的孤光，刹那间似乎变成万船灯火，点缀河中，又如风吹云散，满天明星，倒映水中，使这静谧的黑夜，单调的河面出现了意想不到的壮观。风吹浪起，簇起的每朵浪花，都把那如萤般的灯光摄进水中，有多少浪花，就有多少灯光。同时此句的描写为诗词增添了画面感，使枯燥无趣的文字能幻化出美丽浪漫带有一丝丝的安逸宁静的景象，使诗人流连其中。 　　诗人细腻的观察是由上到下，由静到动的，写来又是那样井然有序，明暗互衬，静动相间，用字传神，联想奇特，构成一幅独特而又令人神往的舟夜渔火图，使读者得到一种精神上的愉悦和满足。 　　《舟夜书所见》创作背景 　　本首诗的具体创作时间不详。是诗人在船上过夜时，写下的所见到的景物，所以题目叫做“舟夜书所见”。 　　《夜书所见》原文及翻译赏析3 　　原文 　　月黑见渔灯，孤光一点萤。 　　微微风簇浪，散作满河星。 　　注释 　　①书∶这里作动词用，是写、记的意思。 　　②萤∶萤火虫。这里比喻灯光像萤火虫一样微弱。 　　③风簇浪∶风吹起啦波浪。簇，聚集、簇拥。 　　译文 　　夜晚在船上记下所看到的事情 　　夜黑啦，见不到一点月光渔船上孤零零的灯光好像微弱的萤火虫的光芒，微风吹起啦细细的波浪，由于水波动荡，映在水面上的灯光好像化成啦许多闪耀的星星 　　月黑见渔灯，孤光一点萤。 　　漆黑的夜晚，一盏渔灯闪现在河面上。那盏渔灯的光亮就像萤火虫似的，静静地映在河面上。（因为天地一片漆黑，所以渔灯的光亮虽然微弱，却使人看啦觉得那么清楚，那么明亮。） 　　微微风簇浪，散作满河星。 　　一阵微风吹来，河面漾起层层细浪。原来像萤火虫那样的一点光亮散开啦，变成啦无数颗星星，在河面闪动。（因为渔灯的光亮倒映在河里，所以河面在微风中起啦细浪，灯光的倒影也随着微波荡漾。） 　　赏析 　　虽然诗歌只有二十字，但却体现啦诗人对自然景色细微的观察力。没有月亮的夜是看不清什么的，然而因为有一点微风，远处的一盏小如萤火的渔灯，让诗人看到啦满河的星星。诗歌写出啦少中有多、小中有大的哲理。同时也用诗的本身启发我们，只要你用心，就会发现生活中的美，美在你的心中，美在你的眼中。 　　“散”字是全诗的诗眼。“散”字写出啦渔灯倒影“散作满河星”的神奇画面。把作者所见到的景象逼真地反映出来，我们读啦也仿佛身临其境。

1、原诗：萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 2、译文：萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，使客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。料想是孩子们在捉蟋蟀，因为他看到远处篱笆下的灯火。 3、鉴赏：萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。挑，读一声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。 “挑”字用得极为准确。这首诗在最后两句用了一个修辞手法，“之所以知道有儿童在捉蟋蟀，是因为：夜深了，但篱笆下面还有一盏灯在发亮。”

《夜书所见》是南宋诗人叶绍翁所作的七言古诗。该诗以景衬情，动静结合，以梧叶声和风声衬出秋夜的寂静，还运用了对比手法，以儿童夜捉促织的乐景反衬自己客居他乡的悲情。 《夜书所见》原文及翻译 《夜书所见》叶绍翁 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。 知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。 翻译： 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上吹来秋风，使出门在外的我不禁思念起自己的家乡。 家中几个小孩还在兴致勃勃地斗蟋蟀呢!夜深人静了还亮着灯不肯睡眠。 赏析 萧萧的秋风吹动梧桐叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。这首诗写羁旅乡思之情，但作者不写如何独栖孤馆、思念家乡，而着重于夜间小景。他深夜难眠，透过窗户，看到不远处篱笆间有盏灯火。于是他明白了原来是有孩子在捉蟋蟀。挑，读一声，指以细枝从缝穴中轻轻挖出蟋蟀。这幅图景令他倍感亲切，也许他由此想起了自己的家乡和童年吧。 “挑”字用得极为准确。这首诗在最后两句用了一个修辞手法，“之所以知道有儿童在捉蟋蟀，是因为：夜深了，但篱笆下面还有一盏灯在发亮。” 钱钟书《宋诗选注》说：“这种景象就是姜夔《齐天乐》咏蟋蟀所谓：‘笑篱落呼烟，世间儿女。"”若补上陈廷焯评姜词所云：“以无知儿女之乐，反衬出有心人之苦，最为入妙”（《白雨斋词话》卷二），便可想见诗人此时内心深处的悲哀了。

　　秋夜原文、翻译及全诗赏析1 　　秋夜曲 　　桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。 　　银筝夜久殷勤弄，心怯空房不忍归。 　　翻译 　　月亮初升时秋露已经稀微，身着单薄的罗衣并未更换别的衣裳。 　　漫漫长夜满怀深情地银筝拨动，心中害怕独守空房，不忍进屋睡觉。 　　注释 　　桂魄：即月亮。相传月中有桂树，又月初生时的微光曰魄，故称初生之月为桂魄。 　　轻罗：轻盈的丝织品，宜做夏装，在此代指夏装。 　　已薄：已觉单薄。 　　筝：拨弦乐器，十三弦。 　　殷勤弄：频频弹拨。 　　空房：谓独宿无伴。 　　赏析 　　首句点明时间，夜幕初临，月充刚刚从东方升起，秋露虽生，却还微薄稀少，说明天气已经凉爽，但还不觉寒冷，给人一种清凉之感，烘托出女主人公清冷孤寂的心情。这与下面一句正好相互呼应，由于天气已凉，所穿的轻盈细软的罗衣，已感到单薄了。但还不觉得寒冷难忍，所以还没更换衣服。字里间隐隐充溢出女主人公因秋凉需要更衣而思念远方丈夫的情愫。 　　第三句写女主人公的弹筝行动，实际是以乐曲寄情。讲述女主人公一直在室外弹筝，从月亮初升一直到夜深，仍然在频频弹拨，丝毫没有回房的意思。实写女主人公迷恋弹筝，以至废寝忘餐。实则醉翁之意不在酒，她并不是因为爱弹筝爱得入迷才这样，而是“心怯空房不忍归”，以揭穿了女主人公内心处的秘密。 　　末句以巧妙的构思和奇特的表现方法，通过女主人公的心理活动，展示了她独守空房的哀怨。写女主人公在深深思念着远出的丈夫，夜不能寐，不愿独守空房，只有借弹筝来排遣凄凉寂寞的情怀。房空，心更空虚，其情悲切。 　　此诗前两句是写景，写得颇为悠闲，秋夜微凉，景物凄清；诗人描写了一种清冷的景象，以此为“背景”，再写女主人公的“衣着”，以衬托其孤寂。末两句是写情，主人公寂寞难寝，殷勤弄筝，接写“弹筝”的行动，似迷恋乐曲，实际上以乐曲寄情。末句画龙点睛，通过正面抒情，对思妇的心理活动，进行了生动深刻的刻划，顿觉无限幽怨之情跃然于纸上。 　　此诗语极委婉，情极细腻，把儿女羞涩的情感遮掩得严严实实。诗人借用女主人公心理活动来展示其独守空房的哀怨，曲尽其妙；写思妇心境，抒发内心空虚的痛苦，更显深刻细腻生动，流露出女主人公独守空房、思念丈夫的怨情，表现出诗人诗艺的功力。 　　秋夜原文、翻译及全诗赏析2 　　络纬啼歇疏梧烟，露华一白凉无边。 　　纤云激荡月沉海，列宿乱摇风满天。 　　谁人一声歌子夜，寻声宛转空台榭。 　　声长声短鸡续呜，曙色冷光相激射。 　　翻译 　　在夜色苍茫之际，稀疏的梧桐树上笼罩着迷漾的烟雾，络纬的鸣声时断时续地啼着，一阵阵凉意沁人心肺，白露为霸，寒彻无边的大地。 　　轻云飘荡，明月已沉向海中，满天星宿闪烁，令人感受到阵阵秋风在天际吹拂。 　　在万籁俱寂的秋夜中，络纬的唧唧声已经显得格外清晰，而歌声更是冲破静谧的夜空，回荡在亭台楼榭之间。 　　雄鸡连续不断地报晓，熹微的曙色与清冷的月光交融激射。 　　注释 　　络纬：鸟名，又名莎鸡，俗称纺织娘。 　　子夜：即《子夜歌》，为南朝时流行在江南的民间歌曲，曲调菱怨。 　　冷光：月光。 　　赏析 　　乾隆三十七年（1772年）秋天，黄景仁仍在安徽学政朱筠的官署中。此时，他随着朱筠来到六安，于某夜心有所感，写作此诗。 该诗开头两句，诗人描绘秋风萧瑟的景象，形象化地写出“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜”的秋天景象。“纤云微荡月沉海。列宿乱摇风满天。”写秋高气爽、轻云飘荡的天空景色，天空与大地的秋色相互呼应，极力渲染秋夜幽静的气氛。“谁人一声歌子夜，寻声宛转空台榭。”写空寂的楼台亭榭回荡着《子夜歌》的哀苦声音，《子夜歌》是南朝时流行在江南的民间歌曲，曲调多哀怨。在万籁俱寂的秋夜中，络纬的唧唧声已经显得格外清晰，而歌声更是冲破静谧的夜空，回荡在亭台楼榭之间，撩人情思，使人难以入眠。歌声冲破静谧的夜空，更增添一种悲秋的气氛。诗用“声长声短鸡续鸣，曙色冷光相激射”两句作结，描写雄鸡连续不断地报晓，熹微的曙色与清冷的月光交融激射，夜幕逐渐隐退的景象，预示着黎明即将到来。 　　秋夜原文、翻译及全诗赏析3 　　秋夜 　　秋夜促织鸣，南邻捣衣急。 　　思君隔九重，夜夜空伫立。 　　北窓轻幔垂，西户月光入。 　　何知白露下，坐视阶前湿。 　　谁能长分居，秋尽冬复及。 　　翻译 　　寂静的秋夜，蟋蟀在尽情鸣叫。天气渐凉，南边邻家发出急促的砧杵声，正在赶紧敲打新织好的布帛，以制寒衣。 　　亲爱的人啊！与你相隔千里却惹我每晚独自空立想念。 　　凝望北方只有静静的垂帘，不经不觉月已西沉、长夜过半，却无睡意。 　　透过窗纱，清幽的露水早已湿漉了天井边的台阶。 　　问世间，有哪一对恩爱夫妻能承受这年复一年的分隔远离呢？ 　　注释 　　促织：蟋蟀。 　　捣衣：中国古代服饰民俗。即妇女把织好的布帛，铺在平滑的砧板上，用木棒敲平，以求柔软熨贴，好裁制衣服。 　　九重：泛指多层。这里指遥远。 　　窓：同“窗”。 　　赏析 　　南北朝诗人谢朓以山水诗著称，而《秋夜》却是一首闺怨诗，深刻地描写闺中怀人那种难以驱遣的愁思。古人生活落后，却战乱不断。很多新婚男子被远征离家，留下诸多留守妇人愁漫空房，思满织机的悲壮诗篇。 　　诗中首写就用了“促织”、“捣衣”两种常代表秋寒将至、巧妇勤织、远寄征人的意象，寓情于象，托物起兴，引发长期分居的年青妇女对远方亲人孤苦情思。三四句怀着缠绵思愁，深深情愫，直诉衷情：思君忆君远无期，唯有梦中才能一见，梦醒情尤伤，太伤神，太伤情，无心睡眠，只有“夜夜空伫立”。 　　诗中虽只写“南邻”、“北窓”、“西户”三个方位名词，却有隐却了“东落”之意，让人体会到独守空房，苦对四壁，孤寂迫人之感。依窗凝望北方，那轻轻的垂帘却阻隔着远在万里的.亲人，百般煎熬唯有无穷思忆。 　　诗中“西户月光入”用景物来喻示时间。“入”字用得细致入微，写出圆月西沉，长夜过半的幽静时刻，而思妇心系夫君，幽怨难眠那种寂寞难奈的心境。 　　在这“百草凝霜，玉阶露湿”的时节，久伫窗前。突然手触到湿冷的罗衣。啊！是露水侵润进来了。抬头往外一看，透过窗纱，隐隐看到湿漉的台阶闪着亮光。“何知”在这里更有惊觉之意。写出闺中妇人忘情沉思的痴呆形象。更表现出多年征战对夫妻家人的极度伤害。作者借秋夜思妇伤感情怀抒发了作者对征战的深深痛恨及对因征战长期分离的人民深表同情。 　　谢朓对唐代浪漫诗人李白影响极大。李白的诗中也常见谢朓所写物象。如“长安一片月，万户捣衣声”、“玉阶生白露，夜久侵罗袜 ”就共用了谢朓《秋夜》中“捣衣”、“阶”、“露”。所以 清人王士稹《论诗绝句》说李白“一生低首谢宣城”。 　　秋夜原文、翻译及全诗赏析4 　　中庭淡月照三更，白露洗空河汉明。 　　莫遣西风吹叶尽，却愁无处着秋声。 　　翻译 　　夜深了，淡淡的月光洒满了中庭；露水下降，乾坤清澄，银河耿耿。 　　请不要让西风吹尽了沙沙作响的树叶，我恐怕没了它们，到哪里去聆听阵阵秋声。 　　注释 　　庭院；庭院之中。河汉：银河。 　　著：附着，承受。 　　赏析 　　凡是写秋夜的诗，都是在月，在露，在星空上作文章，创造一个幽清寂静的世界。如唐顾非熊《月夜登王屋仙台》：“月临峰顶坛，气爽觉天宽。身去银河静，衣沾玉露寒。”就是如此。陈与义这首《秋夜》诗的前两句，也是把几般景色组合在一起，在内容上没有创新，在造句上很见工巧。如“白露洗空”著一“洗”字，把秋夜天空的爽朗形象地描绘出来，道前人所未道。同时，露在半夜后始降，降露的天必定是晴天，又与“三更”、“河汉明”的背景相吻合，足见诗人观察得很细致。 　　秋天是肃杀的季节，宋玉的《九辩》在“悲哉秋之为气也，萧瑟兮草木摇落而变衰”后，列举了种种秋天带给人的悲伤。从此，悲秋成为文人诗文创作的永恒主题之一，而萧瑟秋声，就成为悲秋的媒介。陈与义这首诗，前两句虽然纯粹是写景，但首句说“中庭淡月照三更”，表明了他半夜三更还在庭院中徘徊不睡，预伏下诗人是因秋而有感，难以入寐，三、四句就理应写情，表示悲秋情怀。然而诗人又偏作拗折，不但不写悲秋，反说请凌厉的秋风不要把树叶都吹尽，使得耳中缺少了沙沙的秋声。这样写，表面上是说自己不会发愁，有意寻觅秋声，唯恐缺少了引起愁思的秋声，是豁达语，实际上是作者在故作旷放，藉以抒发牢愁。 　　中国古代诗歌，常常通过故意违反常情的豁达语来达到更深层次抒情的目的，如这首诗，明明是悲秋，阵阵凄凉秋声扰得他不能入睡，却正话反说，把不堪写成有趣，更突出了愁的深度。这样写法，常见不鲜，如李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮》诗云：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”也是有意斡旋，寄托秋思。被称为薄命诗人的清人黄仲则，尤多此类语。如古诗有“白杨多悲风，萧萧愁杀人”句，黄仲则偏说“愁多思买白杨栽”，又如重阳风雨，添人愁思，他偏说：“有花有酒翻寂寞，无风无雨倍凄凉”，都翻进一层，令人感慨。

“欲居之以为利，而高其直”的“高”的意思是：抬高。“欲居之以为利，而高其直”的“高”的意思是：抬高。出自清代蒲松龄创作的文言短篇小说《促织》“村中少年好事者，驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。”这段话的意思是，村里一个喜欢多事的年轻人，养着一只蟋蟀，给它取名叫“蟹壳青”，他每日跟其他少年斗蟋蟀没有一次不胜的。他想留着它居为奇货来牟取暴利，便抬高价格，但是也没有人买。蒲松龄，世称聊斋先生，清代杰出文学家，优秀短篇小说家，中国清初文言短篇小说集《聊斋志异》的作者。“欲居之以为利，而高其直”出处简介出自《促织》，《促织》是清代文学家蒲松龄创作的文言小说。这篇小说通过成名一家不幸遭遇的描写，深刻揭示了为政者之贪婪、凶残、自私，批判了封建官僚制度的腐朽、横征暴敛的罪恶，表现了老百姓为生计奔波的劳苦、辛酸和艰难，寄托了作者对受尽欺凌的下层群众的深切同情。文中关于促织的描写，不仅显示出作者出神入化的写作能力，深刻的批判力和独特的观察视角，更显示出他对促织的品种、生活习性了如指掌，具有熟稔的促织文化和知识。全篇叙事借物抒情，内涵更加丰富，社会意义更深一层。

译文：村里一个喜欢多事的年轻人，养着一只蟋蟀。一、原文村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利，而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。二、译文村里一个喜欢多事的年轻人，养着一只蟋蟀，自己给它取名叫“蟹壳青”，（他）每日跟其他少年斗（蟋蟀）没有一次不胜的。他想留着它居为奇货来牟取暴利，便抬高价格，但是也没有人买。（有一天）少年直接上门来找成名，看到成名所养的蟋蟀，只是掩着口笑，接着取出自己的蟋蟀，放进比试的笼子里。三、出处清代蒲松龄的《聊斋志异·促织》扩展资料：赏析《促织》是蒲氏的代表作之一。从内容看，显然是受柳宗元的《捕蛇者说》的影晌而写成的，其着眼点全在于揭露和讽刺上。小说通过主人翁成名从悲到喜、喜极生悲、悲极复喜，祸福转化的奇特故事情节，深刻地揭露了封建社会统治者“宫廷”的骄奢淫逸，以及各级官吏的媚上责下“假此科敛丁口”等等罪责，同时也提示了封建社会制度本身的黑暗和腐朽性。

《促织》原文及翻译、注释如下：宣德间，宫中尚促织之戏，岁征民间。此物故非西产；有华阴令欲媚上官，以一头进，试使斗而才，因责常供。令以责之里正。市中游侠儿得佳者笼养之，昂其直，居为奇货。里胥猾黠，假此科敛丁口，每责一头，辄倾数家之产。邑有成名者，操童子业，久不售。为人迂讷，遂为猾胥报充里正役，百计营谋不能脱。不终岁，薄产累尽。会征促织，成不敢敛户口，而又无所赔偿，忧闷欲死。妻曰：“死何裨益？不如自行搜觅，冀有万一之得。”成然之。早出暮归，提竹筒铜丝笼，于败堵丛草处，探石发穴，靡计不施，迄无济。即捕得三两头，又劣弱不中于款。宰严限追比，旬余，杖至百，两股间脓血流离，并虫亦不能行捉矣。转侧床头，惟思自尽。时村中来一驼背巫，能以神卜。成妻具资诣问。见红女白婆，填塞门户。入其舍，则密室垂帘，帘外设香几。问者爇香于鼎，再拜。巫从旁望空代祝，唇吻翕辟，不知何词。各各竦立以听。少间，帘内掷一纸出，即道人意中事，无毫发爽。成妻纳钱案上，焚拜如前人。食顷，帘动，片纸抛落。拾视之，非字而画：中绘殿阁，类兰若。后小山下，怪石乱卧，针针丛棘，青麻头伏焉。旁一蟆，若将跳舞。展玩不可晓。然睹促织，隐中胸怀。折藏之，归以示成。成反复自念，得无教我猎虫所耶？细瞻景状，与村东大佛阁真逼似。乃强起扶杖，执图诣寺后，有古陵蔚起。循陵而走，见蹲石鳞鳞，俨然类画。遂于蒿莱中侧听徐行，似寻针芥。而心目耳力俱穷，绝无踪响。冥搜未已，一癞头蟆猝然跃去。成益愕，急逐趁之，蟆入草间。蹑迹披求，见有虫伏棘根。遽扑之，入石穴中。掭以尖草，不出；以筒水灌之，始出，状极俊健。逐而得之。审视，巨身修尾，青项金翅。大喜，笼归，举家庆贺，虽连城拱璧不啻也。上于盆而养之，蟹白栗黄，备极护爱，留待限期，以塞官责。译文：明朝宣德年间，皇室里盛行斗蟋蟀的赌博，每年都要向民间征收。这东西本来不是陕西出产的。有个华阴县的县官，想巴结上司，把一只蟋蟀献上去，上司试着让它斗了一下，显出了勇敢善斗的才能，上级于是责令他一直供应。县官又把供应的差事派给各乡的公差。于是市上的那些游手好闲的年轻人，捉到好的蟋蟀就用竹笼装着喂养它，抬高它的价格；储存起来，当作珍奇的货物一样等待高价出售。乡里的差役们狡猾刁诈，借这个机会向老百姓摊派费用，每摊派一只蟋蟀，就常常使好几户人家破产。县里有个叫成名的人，是个念书人，长期未考中秀才。为人拘谨，不善说话，就被刁诈的小吏报到县里，叫他担任里正的差事。他想尽方法还是摆脱不掉（任里正这差事）。不到一年，微薄的家产都受牵累赔光了。正好又碰上征收蟋蟀，成名不敢勒索老百姓，但又没有抵偿的钱，忧愁苦闷，想要寻死。他妻子说：“死有什么益处呢？不如自己去寻找，希望有万分之一的的收获。”成名认为这些话对。就从早上出去晚上回家，提着竹筒丝笼，在毁坏的墙脚、荒草丛生的地方，挖石头，掏大洞，各种办法都用尽了， 终究没有找到。即使捕捉到二、三只，也是又弱又小不符合规格。县官严定期限，严厉追逼，成名在十几天中被打了上百板子，两条腿脓血淋漓，连蟋蟀也不能去捉了。在床上翻来覆去只想自杀。这时，村里来了个驼背巫婆，（她）能借鬼神预卜凶吉。成名妻子准备了礼钱去求神。只见红妆的少女和白发的老婆婆，挤在门口。成名的妻子走进巫婆的屋里，只看见暗室挂着帘子，帘外摆着香案。求神的人在香炉上上香，拜了又拜。巫婆在旁边望着空中替他们祷告，嘴唇一张一合，不知在说些什么。大家都肃敬地站着听。一会儿，室内丢一张纸条出来，上面写着求神的人心中想问的事，没有丝毫差错。成名的妻子把钱放在案上，像前边的人一样烧香跪拜。约一顿饭的工夫，帘子掀动，一片纸抛落下来。拾起看，不是字而是一幅画：当中绘着殿阁，像寺院；（殿阁）后面的山脚下，奇形怪状的石头到处横卧，在丛丛荆棘中，一只蟋蟀藏在那里；旁边一只蛤蟆，像要跳起来的样子。她展开琢磨，不能理解。但是看到上面画着蟋蟀，暗合自己的心事，就把纸片折叠好装起来，回家后交给成名看。成名反复思索，恐怕是指给我捉蟋蟀的地方吧？细看图上面的景物，和村东的大佛阁很相像。于是他就忍痛爬起来，扶着杖，拿着图来到寺庙的后面，（看到）有一座古坟高高隆起。成名沿着古坟向前跑，只见一块块石头，好像鱼鳞似的排列着，真像画中的一样。他于是在野草中一面侧耳细听一面慢走，好像在找一根针和一株小草似的；然而心力、视力、听力都用尽了，结果还是一点蟋蟀的踪迹响声都没有。他正用心探索着，突然一只癞蛤蟆跳过去了。成名更加惊奇了，急忙去追它，癞蛤蟆（已经）跳入草中。他便跟着癞蛤蟆的踪迹，分开丛草去寻找，只见一只蟋蟀趴在棘根下面，他急忙扑过去捉它，蟋蟀跳进了石洞。他用细草撩拨，蟋蟀不出来；又用竹筒取水灌进石洞里，蟋蟀才出来，形状极其俊美健壮。他便追赶着抓住了它。仔细一看，只见蟋蟀个儿大，尾巴长，青色的脖项，金黄色的翅膀。成名特别高兴，用笼子装上提回家，全家庆贺，把它看得比价值连城的宝玉还珍贵，装在盆子里并且用蟹肉栗子粉喂它，爱护得周到极了，只等到了期限，拿它送到县里去缴差。注释：1、宣德：明宣宗年号（1426-1435）。2、尚：崇尚，爱好。3、西：这里指陕西。4、华阴令：华阴县县官。5、才：（有）才能。这里指勇敢善斗。赏析《促织》是按事物发展的自然顺序记叙的，情节曲折多变，故事完整。本篇小说从总体看是按开端、发展、高潮、结局四部分记叙的。在本文之后又加上“异史氏曰”的一段作者评论。《聊斋志异》在小说后面常有作者对所写的人和事作出的评价，是作品的附带部分。

暗示

hint的中文翻译：暗示。读音：英[hɪnt]、美[hɪnt]。释义：n. 暗示；线索vt. 暗示；示意vi. 示意n. (Hint)人名；(英)欣特；(法)安特变形：过去式 hinted、过去分词 hinted、现在分词 hinting、第三人称单数 hints、复数 hints。hint造句如下：1、He gave me a hint before he left.他离开前给了我一个提示。2、I smelt a hint of seafood in this dish.我从这道菜中闻到了一点海鲜的味道。3、Leaders have already hinted at the results of this election.领导已经暗示了这次竞选的结果。4、They dropped several hints that they were about to get married.他们几次暗示他们即将结婚。5、This cocktail has a hint of lemon to it.这款鸡尾酒有一点柠檬味。

In an international school, the teacher gave all the students a question: "who is thinking other countries around the world food shortage?"Students said "I don"t know." African students don"t know what call "food" : European students don"t know what call "the shortage;" American students don"t know what call "the other countries;" Chinese students don"t know what call "thinking".In "the century parents reading activities" summary daniudi, senior education experts, original state ZongDuXue LiuBin comrade seriously about this is "let a person not laughing," "joke", which includes the education of reflection.Look at the middle school students in reality, the science of international competition, all the topic by rote, Chinese students can get high scores, the need to be independent thinking, judgment, imagine, Chinese students often runs. In the press conference, and we also easy to see, the foreign press questions, dare to ask questions and Chinese reporters rarely questions.Examine our education, and no child learn to think for creating more and better conditions. To cope with the examination, students often immersed "the sea of exams," teacher "to more hope students correct answer" answer the question, do not encourage students" ingenuity ", In the family, parents have a mantra: "boy must listen to your parents. Hinting, don"t listen to the child not adult children. More and more parents hope their children "obedient", "to", not to teach children "questions", no more children are encouraged to make decision alone. This evaluation standard, cause the child seriously short of thinking ability and opportunities.The intimate sister magazine titled "has made a good standard of parents of" close ". The 18 provinces of primary and middle school students in 1904 parents answered this question, "listen to their parents or teachers", and "11.8% accounts have thought, assertive, independent thinking ability 1.21% only.The children who are thinking ability, strong ability to learn knowledge is strong, creativity, lifelong learning ability is strong.不知道和你胃口不？

I am guilty.

暗示hint，读音：英 [hɪnt]   美 [hɪnt] 。例句：1、I thought she was hinting at something, but I let it go. 我想她在暗示什么，然而我也没再多问。2、They hinted there might be more job losses. 他们暗示说可能会有更多人失业。3、I thought they"d never go ─ some people just can"t take a hint. 我以为他们永远也不会走的——有些人就是不会看眼色。4、There was a hint of steel in his voice. 他的语调显得冷静而坚决。5、She let fall a further heavy hint. 她似乎无意中又说出了一个明显的提示。

　　明史 　　齐泰，溧水人。初名德。洪武十七年，举应天乡试第一。明年成进士。历礼、兵二部主事。雷震谨身殿，太祖祷郊庙，择历官九年无过者陪祀，德与焉，赐名泰。二十八年，以兵部郎中擢左侍郎。太祖尝问边将姓名，泰历数无遗。又问诸图籍，出袖中手册以进，简要详密，大奇之。皇太孙素重泰。及即位，命与黄子澄同参国政。寻进尚书。时遗诏诸王临国中毋奔丧王国吏民听朝廷节制诸王谓泰矫皇考诏间骨肉皆不悦。先是，帝为太孙时，诸王多尊属，拥重兵，患之。至是因密议削藩。 　　建文元年，周、代、湘、齐、岷五王相继以罪废。七月，燕王举兵反，师名“靖难”。指泰、子澄为奸臣。事闻，泰请削燕属籍，声罪致讨。或难之，泰曰：“明其为贼，敌乃可克。”遂定议伐燕，布告天下。时太祖功臣存者甚少，乃拜长兴侯耿炳文为大将军，帅师分道北伐，至真定为燕所败。子澄荐曹国公李景隆代将，泰极言不可。子澄不听，卒命景隆将。当是时，帝举五十万兵畀景隆，谓燕可旦夕灭。燕王顾大喜曰：“昔汉高止能将十万，景隆何才，其众适足为吾资也!”是冬，景隆果败。帝有惧色，会燕王上书极诋泰、子澄。帝乃解二人任以谢燕，而阴留之京师，仍参密议。景隆遗燕王书，言二人已窜，可息兵。燕王不听。明年，盛庸捷东昌，帝告庙，命二人任职如故。及夹河之败，复解二人官求罢兵，燕王曰：“此缓我也。”进益急。 　　始削藩议起，帝入泰、子澄言，谓以天下制一隅甚易。及屡败，意中悔，是以进退失据。迨燕兵 *** ，复召泰还。未至，京师已不守，泰走外郡谋兴复。时购泰急。泰墨白马走，行稍远，汗出墨脱。或曰：“此齐尚书马也。”遂被执赴京，同子澄、方孝孺不屈死。泰从兄弟敬宗等皆坐死，叔时永、阳彦等谪戍。子甫六岁，免死给配，仕宗时赦还。 　　选自《明史•列传第二十九》 　　8.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是(3分)( ) 　　A.明其为贼，敌乃可克 克: 战胜 　　B.景隆遗燕王书，言二人已窜 窜：逃窜 　　C.时购泰急 购：重金收买 　　D.泰从兄弟敬宗等皆坐死 坐：定罪、连坐 　　9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)( ) 　　A、时遗诏诸王临/国中毋奔丧王/国吏民听朝廷节制/诸王谓泰矫皇考诏/间骨肉/皆不悦 　　B、时遗诏诸王临国中/毋奔丧/王国吏民听朝廷节制诸王/谓泰矫皇考诏间/骨肉皆不悦 　　C、时遗诏诸王临/国中毋奔丧王/国吏民听朝廷节制诸王/谓泰矫皇考诏间/骨肉皆不悦 　　D、时遗诏诸王临国中/毋奔丧/王国吏民听朝廷节制/诸王谓泰矫皇考诏/间骨肉/皆不悦 　　10.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(3分)( ) 　　A.齐泰做官多年都没有过失，有一年，天雷震坏了谨身殿，太祖到寺庙祭祀祷告，让他参与，并赐给他名字为齐泰。 　　B.建文帝素来器重齐泰，在未做皇帝时就看重他，后来即位，就让齐泰与黄子澄共同参与国家政事，不久将他的官职提升为尚书。 　　C.齐泰很有见识，在燕王初造反时，就建议对天下昭示燕王叛贼的身份，因此受到燕王忌恨。燕王直指齐泰、黄子澄是奸臣，要求对他们惩办。 　　D.齐泰是一个忠义之士，他被捕后，忠于建文帝，不屈而死，他的亲人受他牵连被判死刑或被流放，儿子因为年幼，没有被处死。 　　11.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) 　　(1)燕王顾大喜曰：“昔汉高止能将十万，景隆何才，其众适足为吾资也!”(5分) 　　(2)纵江东父兄怜而王我，我何面目见之?纵彼不言，籍独不愧于心乎?(《项羽之死》)(5分)

辟同“避”。项王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯连人带马都吓坏了，退避开他好几里。

We am being trapped and ambused here is not any tactical fault but it is God"s will.

我听说汉王用千斤买我的头，封邑万户，我成全你

项王回头看见汉军骑司马吕马童，说:“你不是我的老相识吗？”顾:回头看；故人:旧相识。吕马童系项羽旧部，后背楚投汉。

翻译：我知道您是位忠厚长者。一、原文乃谓亭长曰：“吾知公长者。吾骑此马五岁，所当无敌，尝一日行千里，不忍杀之，以赐公。”二、译文又对亭长说：“我知道您是位忠厚长者，我骑着这匹马征战了五年，所向无敌，曾经日行千里，我不忍心杀掉它，把它送给您吧。”三、出处两汉司马迁的《项羽之死》《项羽之死》赏析这最后一幕，由垓下之围、东城快战、乌江自刎三场组成，其中包含了楚歌夜警、虞兮悲唱、阴陵失道、东城快战、拒渡赠马、赐头故人等一连串惊心动魄的情节和细节。司马迁怀着满腔激情，运用史实、传说和想象，传写了项羽的穷途末路，不断丰富、发展了他的性格，让这位英雄死在歌泣言笑之中，取得了可歌可泣的艺术效果。

这是上天要灭亡我，不是我打仗的过错

这句话的意思是难道汉军把楚人都征服了吗？他们那边楚人为什么这么多呀！出处：汉代 司马迁《史记·项羽本纪》之《项羽之死》：“项王军壁垓下，兵少食尽，汉军及诸侯兵围之数重。夜闻汉军四面皆楚歌，项王乃大惊曰：‘汉皆已得楚乎？是何楚人之多也！"”译文：项王的部队驻守在垓下，兵少粮尽，汉军及诸侯的军队把他重重包围。深夜，（项羽）听到汉军在四面唱着楚地的歌，项羽于是大为吃惊，说：“难道汉军把楚人都征服了吗？他们那边楚人为什么这么多呀！”扩展资料《项羽之死》赏析：《项羽之死》记叙了项羽一生的最后阶段，表现他无可奈何的失败和悲壮的死亡，是《项羽本纪》中最具悲剧性的一幕。文中写垓下之围重点写了“四面楚歌”和“慷慨悲歌”这两个连续性的事件。 “慷慨悲歌”，慨叹自己时运不利，恋恋不舍的和名骓、虞姬诀别，充满了悲凉和无奈的情绪。项羽是一个勇猛豪爽的大丈夫，在预料到失败命运的时刻，唱出柔肠百转的“垓下歌”，为项羽这个形象增添了一股柔情。文中写道虞姬悲歌，乌江拒渡，赠马赐头，一波三折，全凭细节传神，使全篇文字达到雄奇悲壮的美学境界，读之令人荡气回肠。

1. 高一语文必修二文言文原文 涉江采芙蓉 涉江采芙蓉，兰泽多芳草。采之欲遗谁？所思在远道？还顾望旧乡，长路漫浩浩。同心而离居，忧伤以终老。 短歌行 对酒当歌，人生几何！譬如朝露，去日苦多，慨当以慷，忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。 明明如月，何时可掇？忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝壳依？山不厌高，海不厌深，周公吐哺，天下归心。 归园田居 少无适俗韵，性本爱丘山。误落尘网中，一去三十年。羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。开荒南野际，守拙归园田。方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深厢中，鸡鸣桑树颠。户庭无尘杂，虚室有余闲。久在樊笼里，复得返自然。 2. 谁知道高一语文必修一二的文言文重点翻译句子 急 必修一《烛之武退秦师》1.若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 【翻译】如果你放弃围攻郑国而把他作为东方道路上的主人，秦国使者往来，可以供给他们缺少（的东西），对您秦国也没有害处。若：如果；行李：即行吏，出使的人。 即行吏；共：通“供”；乏困：缺少的东西。2.夫晋，何厌之有？【翻译】晋国，有什么（能让他）满足呢？厌：通“餍”，满足。 3.既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？【翻译】它已经在东边使郑国成为它的边境，又想往西扩大边界。如果不是使秦国土地减少，（晋国）从哪里取得他所贪求的土地呢？既：已经；封：疆界，这里作动词；阙：侵损、削减；焉：哪里。 4.微夫人之力不及此。【翻译】假如没有那个人的支持，我就不会有今天。 微：如果没有；夫人：那人，秦穆公。5.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整不武。 吾其还也。【翻译】依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整齐这是不符合武德的。 我们还是回去吧！因：依靠，凭借；敝，损害；与：结交，亲附；知：通“智”；其：表商量语气，还是。《荆轲刺秦王》1.微太子言，臣愿得谒之，今行而无信，则秦未可亲也。 【翻译】即使太子不说，我也要请求行动。现在去却没有什么凭信之物，那就无法接近秦王。 微：假如没有；谒：请。2.秦王必说见臣，臣乃得有以报太子。 【翻译】秦王一定很高兴见我，我就有办法来报答太子。必：一定；说：同“悦”，喜欢，高兴。 3.太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。【翻译】太子和他的宾客中知道这件事的人，都穿着白衣，戴着白帽给他送行。 4.既至秦，持千金之资币物，厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。【翻译】不久到了秦国，拿着价值千金的礼物。 优厚地赠送给秦王宠臣中庶子蒙嘉。遗：读wèi，赠送。 《鸿门宴》1.旦日飨士卒，为击破沛公军！【翻译】明天犒劳士兵，替我去打垮沛公的部队。为：替。 2.楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。【翻译】楚军的左尹项伯是项羽的叔父，一向跟留侯张良要好。 善：交好。3.沛公奉卮酒为寿，约为婚姻。 【翻译】沛公奉上一杯酒祝项伯安康，又跟他约定结为儿女亲家。婚姻：儿女亲家。 4.吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民封府库，而待将军。【翻译】我入关后，财物丝毫不敢据为己有，给官吏和百姓造册登记，封存官库，等待项将军的到来。 籍：登记，给……登记造册。5.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 【翻译】我派遣部队把守函谷关的原因是防备其他盗贼进来和意外事故。 所以：……的原因；非常：意外事故。 6.今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。 【翻译】现在有人有大功却去进攻他这是不合道义的。不如趁他来拜会好好款待他。 因：趁机。7.不者，若属皆且为所虏。 【翻译】不这么做，你们这些人都将被他俘虏。为：被。 8.大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？【翻译】干大事不必拘泥小节，行大礼不必计较小的谦让。 如今人家是刀和砧板，我们是鱼和肉，辞别什么呢？ 何辞为：宾语前置，为不翻译，正常语序是：辞何。9.从郦山下，道芷阳间行。 【翻译】从郦山下，经过芷阳抄小路逃跑。道：取道；间：抄小路。 10.沛公安在？【翻译】沛公在哪里？安：哪里；整个句子是宾语前置句。必修二《兰亭集序》① 仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 【翻译】抬头观望宇宙的广大无穷，低头细察地上万物的繁多，用来纵目远眺，舒展胸怀，足可以使耳目得到极大的欢娱，实在令人快乐。②夫人之相与，俯仰一世。 或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。 【翻译】人们生活在一起，很快就度过了一生。 有的人喜欢聚集在室内，畅谈怀抱；有的人喜欢寄情于喜好的事物，放纵自己，不拘形迹。③向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀，况修短随化，终期于尽！ 【翻译】先前（原来）所感到欣慰的事，一下子就成了陈迹，而且还往往因此而生感慨，何况人的寿命随着自然造化而有长有短，但最终都要完结！④固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 【翻译】现在才明白，把生与死等同起来是多么荒诞，把长命与夭亡看做一回事纯是无稽之谈。⑤故列叙时人，录其所述，虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。 后之览者，亦将有感于斯文。 【翻译】所以我一一记下这次参加集会的人，录下他们的诗作，虽然时代不同，事情各异，但之所以兴叹抒怀的原因是相同的。 后来读到这个集子的人，也会对其中的作品产生同样的感慨。《赤壁赋》①纵一苇之所如，凌万顷之茫然。 浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 【翻译】我们听任苇叶般的小船在茫茫万顷的江面上自由飘动。 多么辽阔呀，像是凌空乘风飞去，不知将停留在何处；多么飘逸呀，好像变成了神仙，飞离尘世，登上仙境。 ②舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 【翻译】（箫声）能使潜藏在深渊中的蛟龙起舞，使孤舟上的寡妇啜泣。 ③苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为。 3. 高一语文人教版必修二文言文汉译项羽之死 项王的部队在垓下修筑了营垒，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。 深夜，听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王于是大为吃惊，说：“难道汉已经完全取得了楚地？怎么楚国人这么多呢？”项王连夜起来，在帐中饮酒。有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓（zhuī，追），项王一直骑着。 这时候，项王不禁慷慨悲歌，自己作诗吟唱道：“力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济呀骓马不再往前闯！骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥善？”项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人忍心抬起头来看他。 在这种情况下，项王骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，趁夜突破重围，向南冲出，飞驰而逃。天快亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。 项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：“向左边走。” 项王带人向左，陷进了大沼泽地中。因此，汉兵追上了他们。 项王于是又带着骑兵向东跑，到达东城，这时就只剩下二十八人。汉军骑兵追赶上来的有几千人。 项王自己估计不能逃脱了，对他的骑兵说：“我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸，据有天下。可是如今终于被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。 今天必死无疑，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它三回，给诸位冲破重围，斩杀汉将，砍倒军旗，让诸位知道的确是上天要灭亡我，决不是作战的过错。” 于是把骑兵分成四队，面朝四个方向。 汉军把他们包围起几层。项王对骑兵们说：“我来给你们拿下一员汉将！”命令四面骑士驱马飞奔而下，约定冲到山的东边，分作三处集合。 于是项王高声呼喊着冲了下去，汉军像草木随风倒伏一样溃败了，项王杀掉了一名汉将。这时，赤泉侯杨喜为汉军骑将，在后面追赶项王，项王瞪大眼睛呵叱他，赤泉侯连人带马都吓坏了，倒退了好几里。 项王与他的骑兵在三处会合了 。汉军不知项王的去向，就把部队分为三路，再次包围上来。 项王驱马冲了上去，又斩了一名汉军都尉，杀死有百八十人，聚拢骑兵，仅仅损失了两个人。项王问骑兵们道：“怎么样？”骑兵们都敬服地说：“正像大王说的那样。” 这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里，对项王说：“江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够称王啦。 希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没法渡过去。” 项王笑了笑说：“上天要灭亡我，我还渡乌江干什么！再说我和江东子弟八千人渡江西征，如今没有一个人回来，纵使江东父老兄弟怜爱我让我做王，我又有什么脸面去见他们？纵使他们不说什么，我项籍难道心中没有愧吗？”于是对亭长说：“我知道您是位忠厚长者，我骑着这匹马征战了五年，所向无敌，曾经日行千里，我不忍心杀掉它，把它送给您吧。”命令骑兵都下马步行，手持短兵器与追兵交战。 仅项羽一人就杀死汉军几百人。项羽自己也负伤十多处。 项王回头看见汉军骑司马吕马童，说：“你不是我的老相识吗？”马童这时才尴尬地跟项王打了个对脸儿，于是把项羽指给王翳看：“这才是项王。”于是项王说：“我听说汉王用黄金千斤，封邑万户悬赏征求我的脑袋，我就把这份好处送你吧！”说完，自刎而死。 4. 人教版高中语文必修二文言文 1、兰亭集序群贤毕至，少长咸集。 此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。天朗气清，惠风和畅，仰观宇宙之大，俯察品类之盛。 所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀。 况修短随化，终期于尽。固知一死生为虚诞，齐彭觞为妄作。 后之视今，亦犹今之视昔，悲夫！2、赤壁赋清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。 月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。 纵一苇之所如，凌万顷之茫然。、客有吹洞箫者，倚歌而和之。 其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉；余音袅袅，不绝如缕。舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。 况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。 哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。 且夫天地之间，物各有主，苟非吾之所有，虽一毫而莫取。惟江上之清风，与山间之明月，耳得之而为声，目遇之而成色，取之无禁，用之不竭。 是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。3、游褒禅山记夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少。 而世之奇伟、瑰怪，非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也。有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也。 有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。然力足以至焉，于人为可讥，而在己为有悔；尽吾志也而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？此余之所得也。 5. 求高中人教版语文文言文大全 人教版高中新课标古诗文大全目录 必修一（第一册）4、烛之武退秦师•《左传》5、荆轲刺秦王•《战国策》（背诵易水诀别一段）6、鸿门宴•司马迁必修二（第二册）4、《诗经》两首氓（必背）采薇5、离骚•屈原6、《孔雀东南飞》（并序）7、*诗三首（必背）涉江采芙蓉《古诗十九首》短歌行•曹操归园田居（其一）•陶渊明8、兰亭集序•王羲之（必背）9、赤壁赋•苏轼（必背）10、*游褒禅山记•王安石（背诵2、3段）必修三（第三册）4、蜀道难•李白（必背）5、杜甫诗三首（必背）秋兴八首（其一）咏怀古迹（其三）登高6、琵琶行并序•白居易（必背）7、*李商隐诗两首 锦瑟 马嵬（其二）8、寡人之于国也•《孟子》（必背）9、劝学•《荀子》（必背）10、*过秦论•贾谊11、*师说•韩愈必修四（第四册）4、柳永词两首 望海潮（东南形胜） 雨霖铃（寒蝉凄切）5、苏轼词两首（必背） 念奴娇•赤壁怀古 定风波（莫听穿林打叶声）6、辛弃疾词两首（必背） 水龙吟•登建康赏心亭 永遇乐•京口北固亭怀古7、*李清照词两首（必背） 醉花阴（薄雾浓云愁永昼） 声声慢（寻寻觅觅）11、廉颇蔺相如列传•司马迁（背诵后5段）12、苏武传•班固13、张衡传•范晔必修五（第五册）4.归去来兮辞（并序）•陶渊明（必背）5、滕王阁序•王勃（背诵2~3段）6、*逍遥游•庄周7、*陈情表•李密（必背）。 6. 【高一语文文言文必修二】 高一语文文言文第四单元教案全集 粤教版 必修4.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。 高一必修一文言文，高一数学必修1教案.一语文文言文第四单元教案全集14、孔孟二章《季氏将伐颛臾》教案教学目标：1.了解语录体的论述方式.“修文德以来远人”了解本文语言高度精炼的特点.季氏伐 。高一语文必修3 所有文言文的文言现象整理 课件-苏教版 ppt.版高一必修三所有文言文的x0b 古今异义词类活用一词多义通假字固定句式 制作：江苏省射阳中学语文组韦文芹 勤奋成就学业 学习改变命运 成功在于细节 勤奋成就学业 学习改 。 苏教版必修一文言文，苏教版必修五文言文.版高一必修三所有文言文的x0b 古今异义词类活用一词多义通假字固定句式 制作：江苏省射阳中学语文组韦文芹 勤奋成就学业 学习改变命运 成功在于细节 勤奋成就学业 学习改 。

纵彼不言籍独不愧于心乎的翻译：就算江东父老们不说项羽，项羽心中难道就没有愧疚了吗？纵：纵然。籍独：项羽本人。这句话出自两汉司马迁的《史记》，后人拟了标题《项羽之死》。西楚霸王项羽是悲剧群像中的典型代表，“项羽之死”这个片断是《史记》这部旷世悲剧的最后一幕。扩展资料司马迁（前145年或前135年～不可考），字子长，生于龙门（西汉夏阳、即今陕西省韩城市，另说今山西省河津市），西汉史学家、散文家。司马谈之子，任太史令，因替李陵败降之事辩解而受宫刑，后任中书令。发奋继续完成所著史籍，被后世尊称为史迁、太史公、历史之父。司马迁早年受学于孔安国、董仲舒，漫游各地，了解风俗，采集传闻。初任郎中，奉使西南。元封三年（前108）任太史令，继承父业，著述历史。他以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了中国第一部纪传体通史《史记》（原名《太史公书》）。《史记》被公认为是中国史书的典范，该书记载了从上古传说中的黄帝时期，到汉武帝太初四年，长达3000多年的历史，是“二十四史”之首，被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。

⑴上天要灭亡我，我还渡乌江干什么？⑵纵使江东父老兄弟因为怜悯我而把我当作王，我有什么脸面见他们？

1. “过几天我让他们比试一下就知道结果了." 用文言文怎么说 原文“过几天我让他们比试一下就知道结果了”从文言文的句法构成来看，是表动态的说明句。也就是说，原文中的主语“我”在说明个人看法的同时，表示当前还不知道结果，而要过几天，经他们比试后才能知道结果。将其翻译成文言文时，原文可作以下分解： 过几天：至期日，即：到了几天以后。例如：《汉书·夏侯始昌传》：“始昌明於阴阳，先言柏梁台灾日，至期日果灾。” 我：自称代词，可译为：吾。 让：使令动词，可译为：使。 他们：他称代词，可译为：之. 比试：原本就是文言文，例如：明 徐渭《送推府王公序》：“又类比试，率以驰马越沟墙，发三矢俱中，两人对枪不避，乃为中。” 就：连词，表承接，可译为：而。 知道：动词，可译为：知。 所以原文的文言文大意是：至期日，吾使之比试就知矣。 2. 文言文翻译39篇 1.荀巨伯以德退敌 荀巨伯到远方探望生病的朋友，正好遇上胡人来攻城。 友人对巨伯说：“我是快死的人了，你赶快走吧！”荀巨伯说：“我远道而来探望你，你却要我离开；这种为了贪生怕死而败坏道义的行径，难道是我荀巨伯所能做得出来的吗？” 等到贼兵来了，问荀巨伯说：“大军一到，全城的人都逃走了，你是什么人，竟敢独自停留在这里？”荀巨伯回答说：“友人有病，不忍心抛下他，宁愿用我的身体来换取朋友的生命！”贼兵听了相互说道：“我们这些无义的人，竟然攻入这个讲究道义的国家！”于是整个军队撤离小城，全城因而得以保全。 2.蔡洪赴洛 蔡洪来到洛阳，洛阳当地的人对他说：“官署刚刚成立，百官都在招募下属，在出身卑微中求英才，于山野隐士中征俊杰。 你是吴楚之地的读书人，亡国之人，有什么特殊才华来参加征召呢？”蔡洪回答：“ 夜明珠不一定出产在孟津河里；满握的壁玉也不一定非要采自昆仑山中。大禹生在东夷，文王生在西羌。 圣贤的诞生地，不必是一个固定的地方。从前武王讨伐纣王，，把商朝愚顽的百姓迁到了洛阳，难道诸位就是那些百姓的后代吗？” 3.石崇与王恺争豪 石崇和王恺争比阔绰，两人都用尽最鲜艳华丽的东西来装饰车马、服装。 晋武帝是王恺的外甥，常常帮助王恺。他曾经把一棵二尺来高的珊瑚树送给王恺，这棵珊瑚树枝条繁茂，世上很少有和它相当的。 王恺拿来给石崇看，石崇看后，拿铁如意敲它，随手就打碎了。王恺既惋惜，又认为石崇是妒忌自己的宝物，说话时声音和脸色都非常严厉。 石崇说：“不值得遗憾，现在就赔给你。”于是就叫手下的人把家里的珊瑚树全都拿出来，有三尺、四尺高的，树干、枝条举世无双而且光彩夺目的有六七棵，像王恺那样的就更多了。 王恺看了，惘然若失。 4.王羲之机智 王羲之十岁的时候，大将军十分喜爱他。 常让他在帐中睡觉。王敦曾经先起身出帐，王羲之还没有起来。 一会儿，钱凤进来了，商量大事，都忘了王羲之还在帐中，就谈背叛朝廷的计划。王羲之醒来后，听到他们谈话的内容，惊骇之余，知道自己没有性命了，于是吐口水污秽自己头脸和被褥，假装睡着。 王敦他们刚刚密谋到一半，才想起了王羲之还没有起，两人十分惊慌，生怕小孩泄露出去，都说：“不得不除掉他 ！”等到揭开帐子，却见王羲之吐的唾沫满脸，相信他确实是睡着，于是得以保全。在当时称赞他聪明。 5.班超投笔从戎 班超字仲升，扶风平陵人，徐县县令班彪的儿子。班超为人有远大的志向，不计较一些小事情。 然而在家中孝顺勤谨，过日子常常辛苦操劳，不以劳动为耻辱。他能言善辩，粗览了许多历史典籍。 公元62年（永平五年），哥哥班固被征召做校书郎，班超和母亲也随同班罟到了洛阳。因为家庭贫穷，班超常为官府抄书挣钱来养家。 他长期抄写，劳苦不堪，有一次，他停下的手中的活儿，扔了笔感叹道：“大丈夫如果没有更好的志向谋略，也应像昭帝时期的傅介子、武帝时期的张骞那样，在异地他乡立下大功，以得到封侯，怎么能长期地在笔、砚之间忙忙碌碌呢？”旁边的人都嘲笑他，班超说：“小子怎么能了解壮士的志向呢！” 6.陆绩怀橘 陆绩，是三国时期吴国人。他的父亲名叫陆康，曾经做过庐江地方的知府，和袁术关系很好。 陆绩六岁那年，在九江见到袁术，袁术叫人拿了橘子给他吃。陆绩偷藏三只，临走告辞袁术，橘子掉在地上。 袁术笑着说：“陆郎做客却带着橘子，为什么呢？”陆绩跪着回答说：“是橘子甜，想拿回去给母亲吃！”袁术说：“陆郎这么小就知道孝顺，长大后必然成大才！”袁术感到惊奇，后来常常称道此事。 现在有人在席间在怀里藏果，想逗弄小孩。 同样藏到怀里回去，为什么不把爱孩子的心转化爱父母的爱心呢。奇才呀陆郎，可以作为典范了。 7.苏武牧羊 卫律知道苏武终究不可胁迫投降，报告了单于。单于越发想要使他投降，就把苏武囚禁起来，放在大地窖里面，不给他喝的吃的。 天下雪，苏武卧着嚼雪，同毡毛一起吞下充饥，几日不死。匈奴以为神奇，就把苏武迁移到北海边没有人的地方，让他放牧公羊，说等到公羊生了小羊才得归汉。 同时把他的部下及其随从人员常惠等分别安置到别的地方。 苏武迁移到北海后，粮食运不到，只能掘取野鼠所储藏的野生果实来吃。 他拄着汉廷的符节牧羊，睡觉、起来都拿着，以致系在节上的牦牛尾毛全部脱尽。 8.楚襄王问于宋玉 楚襄王问宋玉说：“先生也许有不检点的行为吧？为什么士人百姓都那么不称赞你呢？” 宋玉回答说：“是的，是这样，有这种情况。 希望大王宽恕我的罪过，允许我把话说完。” “有个客人在都城里唱歌，起初他唱《下里》、《巴人》，都城里跟着他唱的有几千人；后来唱《阳阿》、《薤露》，都城里跟着他唱的有几百人；等到唱《阳春》、《白雪》的时候，都城里跟着他唱的不过几十人；最后引用商声，刻画羽声，夹杂运用流动的徵声时，都城里跟着他应和的不过几个人罢了。 这样看来，歌曲越是高雅，和唱的人也就越少。 9.范仲淹有志于天下 范仲淹两岁的时候死了父亲。 母亲很穷，没有依靠。就改嫁到了长山的朱家。 他长大以后，知道了自己的生世，含着。 3. 几篇文言文翻译 《庖丁解牛》译文厨师给梁惠王宰牛。 手所接触的地方，肩膀所倚靠的地方，脚所踩的地方，膝盖所顶的地方，哗哗作响，进刀时豁豁地，没有不合音律的：合乎（汤时）《桑林》舞乐的节拍，又合乎（尧时）《经首》乐曲的节奏。 梁惠王说：“嘻，好啊！（你解牛的）技术怎么竟会高超到这种程度啊？” 厨师放下刀回答说：“我所爱好的，是（事物的）规律，（已经）超过（一般的）技术了。 开始我宰牛的时候，眼里所看到的没有不是牛的；三年以后，不再能见到整头的牛了。现在，我凭精神和牛接触，而不用眼睛去看，视觉停止了而精神在活动。 依照（牛的生理上的）天然结构，击入牛体筋骨（相接的）缝隙，顺着（骨节间的）空处进刀，依照牛体本来的构造，筋脉经络相连的地方和筋骨结合的地方，尚且不曾拿刀碰到过，更何况大骨呢！技术好的厨师每年更换一把刀，（是用刀硬）割断筋肉；一般的厨师每月（就得）更换一把刀，（是用刀）砍断骨头。如今，我的刀（用了）十九年，所宰的牛有几千头了，但刀刃的锋利就象刚从磨刀石上磨出来的一样。 那牛的骨节有间隙，而刀刃很薄；用很薄的（刀刃）插入有空隙的（骨节），宽宽绰绰地，对刀刃的运转必然是有余地的啊！因此，十九年来，刀刃还象刚从磨刀石上磨出来的一样。虽然是这样，每当碰到（筋骨）交错聚结的地方，我看到那里很难下刀，就小心翼翼地提高警惕，视力集中到一点，动作缓慢下来，动起刀来非常轻，豁啦一声，（牛的骨和肉一下子）解开了，就象泥土散落在地上一样。 （我）提着刀站立起来，为此举目四望，为此志得意满，（然后）把刀擦抹干净，收藏起来。” 梁惠王说：“好啊！我听了厨师的这番话，懂得了养生的道理了。” 过小孤山大孤山 古人有诗：“舟中估客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。”传说的人说小孤山的庙里有彭郎像，澎浪矶庙里有小姑像，其实并不是这样的。 这天晚上，（我的船）就停在沙夹，距小孤山大约一里远。天下着雨，（我）又乘小艇到小孤山的庙中浏览。 向南远望，彭泽、都昌一带山峦，烟雨迷茫，沙鸥和白鹭时隐时现。登山临水浏览名胜可算登峰造极了，徘徊了很长时间才回去。 刚到庙门口站着，有一只健美的老鹰正在追逐水鸟，掠过江面东南方向飞去，非常壮观。守庙的人说，山上栖息着很多老鹰。 第二天早晨，（船）行不到二十里，忽然风起云涌，（于是）急忙系上揽绳。不一会儿，天又转晴，（船又）继续前行。 泛舟到彭蠡口，四面望去，没有边际，这时我才领会李白“开帆入天镜”这句诗的妙处。这时才看到庐山和大孤山。 大孤山的样子象西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它象浮在水面上一样，也是一种奇观呀！长江从湖口分出一支成为南江，是江西路一带水域。（这一段）长江的水很浑浊，每逢要汲用江水时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。 南江的水却很清，两江的水合流处象用绳尺划分过一样，不相混淆。晚上到达江州，州府设在德化县，就是唐代的浔阳县。 柴桑、栗里，都属于江州地面；南唐时由奉化军管辖，现在是定江军。岸上的土是红色的，象墙一样起直立着，东坡先生所说的“舟人指点岸如赪”，说的就是这个。 （船）停泊在湓浦口，水也是很清的，不和江水相混。从七月二十六日到今天，前后才六天，其中有一天因为风阻（船）不能行，实际用了四天半的时间，逆水而上，航行了七百里。 项羽之死（译文） （第一段）项王的部队在垓下修筑了营垒，兵少粮尽，汉军及诸侯兵把他团团包围了好几层。深夜，听到汉军在四面唱着楚地的歌，项王大为吃惊，说：“难道汉已经完全取得了楚地？怎么楚国人这么多呢？”项王连夜起来，在帐中饮酒。 有美人名虞，一直受宠跟在项王身边；有骏马名骓（zhuī，追），项王一直骑着。这时候，项王不禁慷慨悲歌，自己作诗吟唱道：“力量能拔山啊，英雄气概举世无双，时运不济呀骓马不再往前闯！骓马不往前闯啊可怎么办，虞姬呀虞姬，怎么安排你呀才妥善？”项王唱了几遍，美人虞姬在一旁应和。 项王眼泪一道道流下来，左右侍者也都跟着落泪，没有一个人能抬起头来看他。 （第二段）于是项王骑上马，部下壮士八百多人骑马跟在后面，趁夜突破重围，向南冲出，飞驰而逃。 天快亮的时候，汉军才发觉，命令骑将灌婴带领五千骑兵去追赶。项王渡过淮河，部下壮士能跟上的只剩下一百多人了。 项王到达阴陵，迷了路，去问一个农夫，农夫骗他说：“向左边走。”项王带人向左，陷进了大沼泽地中。 因此，汉兵追上了他们。项王又带着骑兵向东，到达东城，这时就只剩下二十八人。 汉军骑兵追赶上来的有几千人。项王自己估计不能逃脱了，对他的骑兵说：“我带兵起义至今已经八年，亲自打了七十多仗，我所抵挡的敌人都被打垮，我所攻击的敌人无不降服，从来没有失败过，因而能够称霸，据有天下。 可是如今终于被困在这里，这是上天要灭亡我，决不是作战的过错。今天肯定得决心战死了，我愿意给诸位打个痛痛快快的仗，一定胜它三回，给诸位冲破重围，斩杀汉将。 4. 白话文翻译成文言文 白：我的爱并不持久 它也不够丰盈 时间越久越稀薄 文：吾心似昙，情如过望，日日近朔 （望，满月，过望，月开始亏，朔，新月，一天一天过去，离朔月越来越近，月也越来越小，〔但朔月之后不是又向着满月走吗？〕） 白：我为这样的消失殆尽感到惭愧 文：至无情而吾心羞惭 白：我终究是感谢你的 文：时念汝，每欲谢 白：我总记得你的好 于是便常常想回报于你 文：寤寐思汝，窈窕娉婷，望汝无灾，吾日祷之 白：只是这殷情实在难拿捏 文：情淡非吾意，情浓恐不及 白：多一分便显得是纠缠不休 少一分又是薄情寡义 文：多一分，汝烦则吾殆；少一分，待汝不厚吾宁死 （殆，古同怠，用殆不用怠，因两字之意同要） 白：我是重情之人 夜深人静之时 此事常常困扰于心头 文：吾情重之人，每月朗星稀，灯火阑珊时，吾辗转反侧，忧思而不寐 白：你可否前来解我疑惑呢 文：日思汝，晓入梦，梦中仙，似汝不是？梦醒境还在？ （对你日思夜想，天要亮了才睡着，睡着了又在梦里见到仙女一般的你，梦醒了你还在吗？〔多希望美梦成真啊〕） 另：其实《诗经》是本好书啊，LZ可以看看，绝对有现成的经典等你摘。 5. 给我几篇文言文及翻译,越多越好 三峡 （北魏）郦道元 原文：自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰："巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！" 翻译：在三峡的七百里的区域，两岸都是相连的高山，没有中断的地方。 重重的岩石和叠层的峭壁，遮蔽了天空，挡住了日光。假如不是正午，就看不到太阳，假如不是半夜，就看不见月亮。 到了夏季，大水涨上两岸的丘陵，顺流而下的船只、逆流而上的船只被阻碍而不能通行。有时皇帝的命令急需传达，早晨从白帝城出发，傍晚就到了江陵，这中间有一千二百里的路程，即使骑上奔驰的骏马，驾驭长风飞翔。 也没有船快。 春冬季节，白色的急流，回旋着清波；碧绿的深潭，倒映着两岸山色。 极为陡峭的山峰上，生长着许多姿态奇特的柏树，悬挂着的泉水和瀑布，飞流冲荡，江水清澈，树木繁盛，群山峻峭，绿草丰茂，确实很有趣味。 每逢雨后初晴或霜天清晨，树林山涧清冷而寂静，常有猿猴在高处长声鸣叫，声音连续不断，异常凄异。 回响在空旷的山谷中，很久很久才消失。所以打鱼的人唱道：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 右溪记 道州城西百余步，有小溪。南流数十步，合]营溪。 水抵两岸，悉皆怪石，欹嵌盘屈，不可名状。清流触石，洄悬激注。 佳木异竹，垂阴相荫。 此溪若在山野，则宜逸民退士之所游处；在人间，则可为都邑之胜境，静者之林亭。 而置州已来，无人赏爱；徘徊溪上，为之怅然。乃疏凿芜秽，俾为亭宇，植松与桂，兼之香草，以裨形胜。 为溪在州右，遂命之曰右溪。刻铭石上，彰示来者。 翻译：在道州城西边一百余步的地方，有一条小溪。它向南流几十步远，与营溪汇合。 溪水到达两岸，全都是怪石，有的倾斜，有的凹陷，极不规则，不能用语言来形容。清澈的溪流冲击到岩石，便激起旋涡和腾空的浪花有的激荡倾注。 岸边还有美树奇竹，垂下的荫影相互遮蔽。这条溪水如果在空旷的山野，那是很适合隐士游览和居住的；如果在人烟稠密的地方，就可以作为游览的胜地，爱静者休憩的地方。 可是自从道州成为州治以来，却无人欣赏和喜爱它；我在溪水旁徘徊，为此而感到怅然若失！于是进行疏通挖掘荒废之地，使它变成亭台、屋宇，；又种植上了松树、桂树，还铺种了岸边香草，来增益它优美的景致。因为溪水在州城之右，便命名它为“右溪”。 现在把这些文字刻在石上，以明白地告诉后来的游者。《答谢中书书》 陶弘景 山川之美，古来共谈。 高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。 青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与（yù）其奇者。 译文 山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。巍峨的山峰直插云霄，明净的溪流清澈见底。 两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。 清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落下的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。 自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。小石潭记 柳宗元 从小丘西行百二十步，隔篁（huáng）竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。 伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻（chí），为屿（yǔ），为嵁（kān），为岩。 青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 日光下澈，影布石上，佁（yǐ）然不动；俶（chù）尔远逝，往来翕（xī）忽，似与游者相乐。 潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。 其岸势犬牙差（ci）互，不可知其源。 坐潭上，四面竹树环合，寂寥（liáo）无人，凄神寒骨，悄（qiǎo）怆（chuàng）幽邃（suì ）。 以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚（gōng ）古，余弟宗玄。 隶（lì）而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。译文 从小丘向西行走一百二十步的样子，隔着成林的竹子，就能听到水声，好像人身上佩戴的玉佩、玉环碰撞发出的声音，（我）心里对此感到高兴 。 于是砍伐竹子开出一条小路顺势往下走，看到一个小潭，潭水格外清澈。整个潭底是一整块石头，靠近岸边，石底有些部分翻卷过来露出水面，形成了坻，屿，嵁，岩等各种不同的形状。 青翠的树木，翠绿的藤蔓覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风飘荡。 潭中的鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。 阳光直照到谭底，把鱼的影子映在潭底的石头上，呆呆地样子一动不动，忽然间又向远处游去了，来来往往轻快敏捷，好像在和游览的人互相逗乐。 顺着小石潭的西南方望去，溪流的岸势像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲。 有的地方露出水面，有的地方被淹没了，或现或隐。那溪岸的形状像狗的牙齿那样互相。 6. 翻译成古文： 接个大活今天=。=~ 这个翻译出来太滑稽了吧。 散伙饭食不尽兮，宿舍至班。男女生轮番食兮，哥儿不断。 恩仇旧账莫算兮，打也不欠。学之长姐必请兮，弟妹亦然。 日日三餐有酒兮，啤酒白干。更有红酒漱饮兮，肚腹千翻。 旦旦乎誓不饮兮，饮只醉瘫。此别相见何时兮？思之叹惋。 将离校多繁琐兮，不止档案。落了户转党员兮，事有易难。 成绩体魄皆重兮，统统开单。官僚主义盛行兮，此事不办！ 近日多有困倦兮，鲜登论坛。一别似有三秋兮，清冷哪堪？ 但见诸位碌碌兮，日复忙乱。心系吾等论坛兮，发帖数万。 无奈毕业在即兮，马首各瞻。余亦寻思浇水兮，时恐不耽。 蓦然七月降至兮，终有清闲。势必振复论坛兮，辉煌再焕！ 各奔前程毋忘兮，老友新欢。世间定有知己兮，秋水长天！ 费了较多心血，希望满意~

游玩的挺开心

汉军把楚地都占领了吗？不然，为什么汉军中楚人这么多呢？

江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够让您称王了。原文出自《项羽之死》两汉司马迁于是项王乃欲东渡乌江。乌江亭长檥船待，谓项王曰：“江东虽小，地方千里，众数十万人，亦足王也。愿大王急渡。今独臣有船，汉军至，无以渡。”译文：这时候，项王想要向东渡过乌江。乌江亭长正停船靠岸等在那里，对项王说：“江东虽然小，但土地纵横各有一千里，民众有几十万，也足够让您称王了。希望大王快快渡江。现在只有我这儿有船，汉军到了，没法渡过去。”扩展资料本篇节选自《史记·项羽本纪》，题目为后人所拟。有人把《史记》誉之为悲剧英雄画廊，西楚霸王项羽则是悲剧群像中的绝代典型，“项羽之死”这个片断便是这部旷世悲剧的最后一幕。两千年来无数读者掩卷而思、拍案而起的长叹息。这最后一幕，由垓下之围、东城快战、乌江自刎三场组成，其中包含了楚歌夜警、虞兮悲唱、阴陵失道、东城快战、拒渡赠马、赐头故人等一连串惊心动魄的情节和细节。司马迁怀着满腔激情，运用史实、传说和想像，传写了项羽的穷途末路，不断丰富、发展了他的性格，让这位英雄死在歌泣言笑之中，取得了可歌可泣的艺术效果。

Treat people with Kindness If you treat people with kindness and respect, they"ll be more flexible and responsive. We all want love and respect but sometimes we don"t want to give love and respect, especially when we are at odds with someone and we"re feeling hurt and angry. If you want a better relationship with anyone "Stroking" is mandatory. If you look down on people and treat them badly, they"ll retaliate and appear just as annoying and hostile as you expected. If, in contrast, you treat people with kindness and respect in spite of your anger, they"ll nearly always be far more flexible and responsive to your feelings and point of view.Some people are resistant to this technique. "I shouldn"t have to be nice to him. He doesn"t deserve it." is a common opinon. Others are "I"m just too angry to be nice to her", "I can"t think of anything positive to say about him", and " Why should I be nice to her when she"s treated me like this". But if you decide to convey genuine respect in the heat of battle, your efforts will be far more effective.How to use "Stroking"* Give the other person a genuine compliment. Comment on some positive quality or trait they have.* Let the other person know that you like, respect, or admire them, and value their friendship even though you"re both feeling angry or disagreeing with each other right now.* Convey warmth and caring through your body language, showing that you"re interested, open and receptive, as opposed to frowning, crossing your arms across your chest, and shaking your head in a judgemental way.But do you have to stroke people who really are jerks? Isn"t it better to be honest and let people know what idiots they are? The answer is that you don"t have to treat anyone with respect. You can respond to people any way you want to. It just depends on the kinds of relationships you want.The Power of AdmirationSometimes we all have to express negative feelings and tell people something that may upset them. Stroking is invaluable in this situation as well. We all have a deep need to feel admired and respected. If you treat people with kindness and make sure that your comments will never hurt or humiliate them, you can get away with saying just about anything. If you have to criticise someone, but you convey liking or respect at the same time, that person won"t be so tempted to get defensive and dismiss your comments.Here"s a useful exercise that will help you develop greater skill in this technique:Over the next week, make it a point to give out at least twenty-five compliments. Make sure that you include friends, family, shop assistants, and even strangers. I do this all the time. You will be amazed at how people, even strangers will light up when you say something next to them. Life is about Choices Michael is the kind of guy you love to hate. He is always in a good mood and always has something positive to say. When someone would ask him how he was doing, he would reply, "If I were any better, I"d be twins!" He was a natural motivator. If an employee was having a bad day, Michael was there telling the employee how to look on the positive side of the situation. Seeing this style really made me curious, so one day I went up to Michael and asked him, "I don" t get it. You can" t be positive all the time. How do you do it?"Michael replied, each morning I wake up and say to myself "Mike, you have two choices today. You can choose to be in a good mood or you can choose to be in a bad mood." I choose to be in a good mood. Each time something bad happens, I can choose to be a victim or choose to learn from it. I choose to learn from it. Every time someone comes to me complaining I can choose to accept their complaining or I can point out the positive side of life. I choose the positive side of life.""Yeah, right. It isn"t that easy." I protested."Yes it is, " Michael said. "Life is all about choices. When you cut away all the junk, every situation is a choice. You choose how you react to situations. You choose how people will affect your mood. You choose to be in a good mood or bad mood. The bottom line is: It"s your choice how you live life. " I reflected on what Michael said. Soon thereafter, I left the big enterprise that I had worked in for years to start my own business. We lost touch, but I often though about him when I made a choice about life instead of reacting to it. Several years later, I heard Michael was involved in a serious accident, falling off 60 feet from a communications tower. After l8 hours of surgery, and weeks of intensive care, Michael was released from the hospital with rods placed in his back. I saw Michael about six months after the accident. When I asked him how he was, he replied, "If I were any better, I"d be twins. Wanna see my scars?" I declined to see his wounds, but did ask him what had gone through his mind as the accident took place."The first thing that went through my mind was the well being of my soon-to-born daughter," Michael replied. "Then, as I lay on the ground, remembered I had two choices: I could choose to live or I could choose to die. I chose to live." "Weren"t you scared? Did you lose consciousness?" I asked. Michael continued, "... the paramedics were great. They kept telling me I was going to be fine. But when they wheeled me into the operation room and I saw the expressions on the faces of the doctors and nurses, I got really scared. In their eyes, l read "He"s a dead man." I knew I needed to take action." "What did you do?" I asked. "Well, there was a big burly nurse shouting questions at me" said Michael. "She asked me if I was allergic to anything. "Yes," I said. The doctors and nurses stopped working as they waited for my reply. I took a deep breath and yelled", "Gravity"" Over their laughter, I told them, "I"m choosing to live. Operate on me as if I am alive, not dead"."Michael lived, thanks to the skill of his doctors, but also because of his amazing attitude.I learned from him that every day we have a choice to live fully. Attitude is everythingBeautiful Smile and Love The poor are very wonderful people. One evening we went out and we picked up four people from the street. And one of them was in a most terrible condition，and I told the sisters: You take care of the other three. I take care of this one who looked worse. So I did for her all that my love can do. I put her in bed, and there was such a beautiful smile on her face. She took hold of my hand as she said just the words “thank you” and she died. I could not help but examine my conscience before her and I asked what would I say if I was in her place. And my answer was very simple. I would have tried to draw a little attention to myself. I would have said I am hungry, that I am dying, I am cold, I am in pain, or something, but she gave me much more-she gave me her grateful love. And she died with a smile on her face. As did that man whom we picked up from the drain, half eaten with worms, and we brought him to the home. “I have lived like an animal in the street, but I am going to die like an angel, loved and cared for.” And it was so wonderful to see the greatness of that man who could speak like that, who could die like that without blaming anybody, without cursing anybody, without comparing anything. Like an angel-this is the greatness of our people. And that is why we believe what Jesus had said: I was hungry, I was naked, I was homeless, I was unwanted, unloved, uncared for, and you did it to me. I believe that we are not real social workers. We may be doing social work in the eyes of the people, but we are really contemplatives in the heart of the world. For we are touching the body of Christ twenty-four hours…And I think that in our family we don"t need bombs and guns, to destroy, to bring peace, just get together, love one another, bring that peace, that joy, that strength of presence of each other in the home. And we will be able to overcome all the evil that is in the world.And with this prize that I have received as a Prize of Peace, I am going to try to make the home for many people who have no home. Because I believe that love begins at home, and if we can create a home for the poor I think that more and more love will spread. And we will be able through this understanding love to bring peace be the good news to the poor. The poor in our own family first, in our country and in the world. To be able to do this, our Sisters, our lives have to be wove with prayer. They have to be woven with Christ to be able to understand, to be able to share. Because to be woven with Christ is to be able to understand, to be able to share. Because today there is so much suffering…When I pick up a person from the street, hungry, I give him a plate of rice, a piece of bread, I have satisfied. I have removed that hunger. But a person who is shut out, who feels unwanted, unloved, terrified, the person who has been thrown out from society-that poverty is so full of hurt and so unbearable…And so let us always meet each other with a smile, for the smile is the beginning of love, and once we begin to love each other naturally we want to do something.

Treat people with Kindness If you treat people with kindness and respect, they"ll be more flexible and responsive. We all want love and respect but sometimes we don"t want to give love and respect, especially when we are at odds with someone and we"re feeling hurt and angry. If you want a better relationship with anyone "Stroking" is mandatory. If you look down on people and treat them badly, they"ll retaliate and appear just as annoying and hostile as you expected. If, in contrast, you treat people with kindness and respect in spite of your anger, they"ll nearly always be far more flexible and responsive to your feelings and point of view.Some people are resistant to this technique. "I shouldn"t have to be nice to him. He doesn"t deserve it." is a common opinon. Others are "I"m just too angry to be nice to her", "I can"t think of anything positive to say about him", and " Why should I be nice to her when she"s treated me like this". But if you decide to convey genuine respect in the heat of battle, your efforts will be far more effective.How to use "Stroking"* Give the other person a genuine compliment. Comment on some positive quality or trait they have.* Let the other person know that you like, respect, or admire them, and value their friendship even though you"re both feeling angry or disagreeing with each other right now.* Convey warmth and caring through your body language, showing that you"re interested, open and receptive, as opposed to frowning, crossing your arms across your chest, and shaking your head in a judgemental way.But do you have to stroke people who really are jerks? Isn"t it better to be honest and let people know what idiots they are? The answer is that you don"t have to treat anyone with respect. You can respond to people any way you want to. It just depends on the kinds of relationships you want.The Power of AdmirationSometimes we all have to express negative feelings and tell people something that may upset them. Stroking is invaluable in this situation as well. We all have a deep need to feel admired and respected. If you treat people with kindness and make sure that your comments will never hurt or humiliate them, you can get away with saying just about anything. If you have to criticise someone, but you convey liking or respect at the same time, that person won"t be so tempted to get defensive and dismiss your comments.Here"s a useful exercise that will help you develop greater skill in this technique:Over the next week, make it a point to give out at least twenty-five compliments. Make sure that you include friends, family, shop assistants, and even strangers. I do this all the time. You will be amazed at how people, even strangers will light up when you say something next to them. Life is about Choices Michael is the kind of guy you love to hate. He is always in a good mood and always has something positive to say. When someone would ask him how he was doing, he would reply, "If I were any better, I"d be twins!" He was a natural motivator. If an employee was having a bad day, Michael was there telling the employee how to look on the positive side of the situation. Seeing this style really made me curious, so one day I went up to Michael and asked him, "I don" t get it. You can" t be positive all the time. How do you do it?"Michael replied, each morning I wake up and say to myself "Mike, you have two choices today. You can choose to be in a good mood or you can choose to be in a bad mood." I choose to be in a good mood. Each time something bad happens, I can choose to be a victim or choose to learn from it. I choose to learn from it. Every time someone comes to me complaining I can choose to accept their complaining or I can point out the positive side of life. I choose the positive side of life.""Yeah, right. It isn"t that easy." I protested."Yes it is, " Michael said. "Life is all about choices. When you cut away all the junk, every situation is a choice. You choose how you react to situations. You choose how people will affect your mood. You choose to be in a good mood or bad mood. The bottom line is: It"s your choice how you live life. " I reflected on what Michael said. Soon thereafter, I left the big enterprise that I had worked in for years to start my own business. We lost touch, but I often though about him when I made a choice about life instead of reacting to it. Several years later, I heard Michael was involved in a serious accident, falling off 60 feet from a communications tower. After l8 hours of surgery, and weeks of intensive care, Michael was released from the hospital with rods placed in his back. I saw Michael about six months after the accident. When I asked him how he was, he replied, "If I were any better, I"d be twins. Wanna see my scars?" I declined to see his wounds, but did ask him what had gone through his mind as the accident took place."The first thing that went through my mind was the well being of my soon-to-born daughter," Michael replied. "Then, as I lay on the ground, remembered I had two choices: I could choose to live or I could choose to die. I chose to live." "Weren"t you scared? Did you lose consciousness?" I asked. Michael continued, "... the paramedics were great. They kept telling me I was going to be fine. But when they wheeled me into the operation room and I saw the expressions on the faces of the doctors and nurses, I got really scared. In their eyes, l read "He"s a dead man." I knew I needed to take action." "What did you do?" I asked. "Well, there was a big burly nurse shouting questions at me" said Michael. "She asked me if I was allergic to anything. "Yes," I said. The doctors and nurses stopped working as they waited for my reply. I took a deep breath and yelled", "Gravity"" Over their laughter, I told them, "I"m choosing to live. Operate on me as if I am alive, not dead"."Michael lived, thanks to the skill of his doctors, but also because of his amazing attitude.I learned from him that every day we have a choice to live fully. Attitude is everythingBeautiful Smile and Love The poor are very wonderful people. One evening we went out and we picked up four people from the street. And one of them was in a most terrible condition，and I told the sisters: You take care of the other three. I take care of this one who looked worse. So I did for her all that my love can do. I put her in bed, and there was such a beautiful smile on her face. She took hold of my hand as she said just the words “thank you” and she died. I could not help but examine my conscience before her and I asked what would I say if I was in her place. And my answer was very simple. I would have tried to draw a little attention to myself. I would have said I am hungry, that I am dying, I am cold, I am in pain, or something, but she gave me much more-she gave me her grateful love. And she died with a smile on her face. As did that man whom we picked up from the drain, half eaten with worms, and we brought him to the home. “I have lived like an animal in the street, but I am going to die like an angel, loved and cared for.” And it was so wonderful to see the greatness of that man who could speak like that, who could die like that without blaming anybody, without cursing anybody, without comparing anything. Like an angel-this is the greatness of our people. And that is why we believe what Jesus had said: I was hungry, I was naked, I was homeless, I was unwanted, unloved, uncared for, and you did it to me. I believe that we are not real social workers. We may be doing social work in the eyes of the people, but we are really contemplatives in the heart of the world. For we are touching the body of Christ twenty-four hours…And I think that in our family we don"t need bombs and guns, to destroy, to bring peace, just get together, love one another, bring that peace, that joy, that strength of presence of each other in the home. And we will be able to overcome all the evil that is in the world.And with this prize that I have received as a Prize of Peace, I am going to try to make the home for many people who have no home. Because I believe that love begins at home, and if we can create a home for the poor I think that more and more love will spread. And we will be able through this understanding love to bring peace be the good news to the poor. The poor in our own family first, in our country and in the world. To be able to do this, our Sisters, our lives have to be wove with prayer. They have to be woven with Christ to be able to understand, to be able to share. Because to be woven with Christ is to be able to understand, to be able to share. Because today there is so much suffering…When I pick up a person from the street, hungry, I give him a plate of rice, a piece of bread, I have satisfied. I have removed that hunger. But a person who is shut out, who feels unwanted, unloved, terrified, the person who has been thrown out from society-that poverty is so full of hurt and so unbearable…And so let us always meet each other with a smile, for the smile is the beginning of love, and once we begin to love each other naturally we want to do something.

原文：弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。译文：弈秋，是全国的下棋高手，让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：“不是这样的。”扩展资料启示：本文通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意。《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁之王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》七篇。

下列哪种价值观，种族，宗教/信仰，文化/种族，性别，性取向，民族，社会阶层，你在主观及客观上是最认同的？按重要性排列顺序，1-3是最重要的，4-7是不那么重要的。这些价值观大部分是你被影响的，还是你自己的价值观？如果是被影响的，是在什么情况下或者是被谁影响的呢？我们是否将他人的行为是否足够典型作为价值判断的标准？

卢奕文言文翻译要怎么写呢？下面是我整理的卢奕文言文翻译，欢迎大家阅读！ 学弈 作者：孟子 1.今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。 注释 弈：下棋。（围棋） 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 数：指技艺。 致志：用尽心志。致：尽，极。 不得：学不会 善：善于，擅长。 诲：教导。 其：其中。 惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。 虽听之：虽然在听讲。 惟：同“唯”，只。 以为：认为，觉得。 鸿鹄：天鹅。 援：引，拉。 将至：将要到来。 思：想。 弓缴：弓箭。 为：因为 缴：古时指带有丝绳的箭。 之：谓，说。 虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。 弗若之矣：成绩却不如另外一个人。 弈者:下棋的人。 通国：全国。 使：让（动词）。 之：他，之前一个人。（指第一个用心听讲的人） 俱：一起。 弗：不。 若：如。 矣：了。（语气词） 为：同“谓”，指有人说。 其：他的，指后一个人。 与：同“欤”叹词，相当于“吗”。 然：这样。 也：是。 译文 现在你把下棋作为技艺，是小技艺；不专心致志，就学不到手。弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗？有人说：“不是这样的。” 启示 通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。 来源 《学弈》选自《孟子·告子》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。这段古文共有5句，有三层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的`学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。第二层（第二、三句）却出现了一种不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。第三层（最后两句）是自问自答：是不是后一个比不上前一个聪明呢？我可以说：完全不是。联系第二层可知，后一个只因为他不肯专心致志地学习才落后的啊！只有四句话，却层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理，告诉我们，只有专心致志，才能有所成就。 文言文的简洁精炼由此可见不一般啊。 《学弈》通过弈秋教学生下棋的事。说明了在同样的条件、老师下不同的态度会得到不同的结果。告诉我们做事要专心致志，绝对不可以三心二意的道理 读法 弈秋,通国/之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人/专心致志,惟（wéi)/弈秋之为听;一人/虽听之,一心以为/有鸿鹄(hú)/将至,思/ 援弓缴[zhuó]/而射之。虽/与之俱学,弗(fú)若之矣(yǐ).为是/其智弗若与[yú]?曰:非然/也

学弈 【原文】 弈秋，通国之善弈也。使弈秋侮二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。 【译文】 弈秋是僵最会下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想拿弓箭去射它。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。 ）《学弈》选自《孟子·告子》。孟子（公元前372—前289）名轲，字子舆。战国时邹国人（现山 东邹县）。我国古代思想家、教育家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为 “孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养 等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。原文】 学弈 《孟子》 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。 【译文】 弈秋，是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教两个人下围棋。其中有一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都认真听，细细琢磨，认真领悟；另一个人表面上也在听弈秋的教导，可是心里却认为天鹅要来了，想着如何拉弓搭箭把天鹅射下来。他们虽然一起学习围棋，可是后者不如前者。是他的智力不如前者吗？我说：不是这样的。 【注释】 学弈（下围棋） 今夫弈之为数，小数也；不专心致志，则不得也。弈秋（秋，任命，因他善于下棋，所以称为弈秋），通国（全国）之（的）善弈者也。使（让）弈秋诲（教导）二人弈，其（其中）一人专心致志，惟（只听）弈秋之（的）为听（教导）；一人虽听之（弈秋的教导），一心以为有鸿鹄（天鹅）将至，思援（拉）弓缴（箭）而射之（天鹅）。虽与之（前者）俱（一起）学，弗（不）若（比）之（前者）矣（好）。为（因为）是其（后者）智（智力）弗若（不如）与（吗）？曰（答）：非（不是）然（这样）也（的）。 弈：下围棋。 弈秋，通国之善弈者也。 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 通国：全国。 之：的。 善：善于，擅长。 使：让。 诲：教导。 其：其中。 惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。 虽：虽然。 之：指弈秋的教导。 鸿鹄：天鹅。 援：引，拉。 缴：本文指带有丝绳的箭。（读音：zhuó） 之：天鹅。 之：前者。 俱：一起。 弗若：不如。 矣：了。 为：因为。 与：吗。 曰：说。 非：不是。 其：后者。 然：这样。 思：想。 【来源】 《学弈》选自《孟子•告子》。孟子（公元前372—前289）名轲，字子舆。战国时邹国人（现山东邹县）。我国古代思想家、教育家、政治家。是孔子以后的儒学大师，被尊称为“亚圣”。后世将他与孔子合称为“孔孟”。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁惠王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》等七篇。这段古文共有4句，有三层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国最擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且定是高手如云。第二层（第二、三句）却出现了一种不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。第三层（最后两句）是自问自答：是不是后一个比不上前一个聪明呢？我可以说：完全不是。联系第二层可知，后一个只因为他不肯专心致志地学习才落后的啊！只有四句话，却层次分明地讲明白了不专心致志便学不好本领的道理，告诉我们，只有专心致志，才能有所成就。文言文的简洁精炼由此可见一斑。 （多查阅孟子和孔子资料） 【读法】 弈秋,通国之善弈者也.使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,唯弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣.为是其智弗若与?曰:非然也. 读课文时的基调： 用怀着一种好奇、愉快的追求知识的感觉去读。 【感悟】 学习任何东西都不要三心二意,要专心致志才能学好东西.要领悟真谛！ 【说课稿】 一、教材及学情分析 《学弈》通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了学习必须专心致志，决不可三心二意的道理。 这篇课文是小学语文第九册第八组的一篇讲读课文，也是小学生接触的第一篇文言文，安排文言文的目的，是让学生感受一下文言文的语言，了解祖国悠久灿烂的文化，进一步培育热爱祖国语言文字的思想感情，并为初中学习文言文打点基础。由于文言文与现代文相比，在词语、句式等方面差别较大，再加上学生又是第一次接触，因此，我把指导朗读和背诵作为本课教学的难点，把理解每句话的意思作为教学的难点来突破。 二、教学目标 1、知识目标 （1）、掌握生字，正确读写：弈秋 教诲 俱学 弗若 曰 矣 。 （2）、正确、流利地朗读课文，背诵课文。 （3）、根据课后注释疏通全文，了解故事内容。 2、能力目标 通过讨论能从课文中体会到学习必须专心致志、不可三心二意的道理。 3、情感目标 培育学生热爱祖国语言文字的思想感情。 三、教法学法 1、教法：范读领读、点拨教学 2、学法：自读自悟、合作探究 四、教学流程 1、警句引路、导入新课 2、范读激趣、领读通文 3、熟读成诵、疏通文意 4、同桌互讲、全班交流 5、合作探究、读书明理 6、迁移训练、练读古文 “授人以鱼，更要授之以渔”，新标准非常重视学生在学习中的方法的积累。在进行第一个教学环节时，我先出示以下警句： 三人行，必有我师。 读书百遍，其义自见。 温故而知新。 学而时习之。 请学生读一读，并说出自己的理解，然后跟我们平时所用的书面语言比较一下，引导学生总结出这些警句的特点：有些字与现代的读音、意义不同；言简意赅，语意深远。告诉学生这些警句就是用文言写成的，用文言写成的文章就叫文言文，她是古代的书面语体，是中华民族优秀的文化遗产，诵读文言文，能提高语言的感悟能力、表达能力、 概括能力和逻辑思维能力。学习文言文最基本的方法是诵读，最好的方法也是诵读。 古人云：“读书百遍，其意自见”，而现代的教育家也在强调：“兴趣是最好的老师”。在学生了解学习文言文的方法后，我先范读课文两遍，做到抑扬顿挫、有声有色、流畅自如，感染学生，激发诵读兴趣。然后领读，指导文言文的朗读方法：一要把读的速度放慢，二要停顿得当。在学生掌握每一句的正确读法后，让学生自由练读，达到熟读成诵。让学生自读自悟，并结合文后的注释理解每一话，贯通全文。 弄懂每一话的意思是学习文言文的难点，在教学这一环节时，我先让学生自读自悟，借助注释揣摩句子的意思，再同桌互讲，相互纠正补充，不懂的记下来，留待全班交流时提出与同学研讨。在全班交流时，我采用点拨教学法，适时加以点拨，引导学生正确理解课文。最后指名说全文大意，我相机指导学生疏通文意。 学史可以明智，而明智的关键就是能从古文中明白一个道理，达到以古鉴今的目的，因此，在教学第五个环节时，我先出示两个问题： （1）、讨论“虽与之俱学，弗若之矣”的原因是什么？从中能得出一个什么道理？ （2）、大家谈谈自己是否有这种经历和体会。 然后分小组讨论解决第一个问题，弄懂两个人学习效果的不同是因为学习态度不同，得出学习必须专心致志，绝不可三心二意的道理，达到读书明理的目的。处理第二个问题时，鼓励学生畅所欲言，努力实践新课标“注意尊重学生独特的情感体验和有独创性的理解”的要求，让学生结合自身实际，进一步认识专心致志对待学习、工作的重要性，学会用正确的思想指导自己的学习。 为了培养学生学习文言文的兴趣和创新意识，我在讲完课文后将以前学过的“揠苗助长”、“守株待兔”、“掩耳盗铃”、“鹬蚌相争”等文言成语故事，印发给学生，练读文言文。这些文言成语故事性强，内容浅显易懂，又为学生熟知，能够激发学生学习的兴趣。 五、板书说明 我的板书简单明了，通过两种不同的学习态度，得出两个相反的学习结果，对比鲜明，具有深刻的教育意义，充分揭示了课文蕴涵的道理。 板书设计 学弈 专心致志——成功 【教学设计】 教学目标： 1、学生通过教师引导，小组自主合作，能根据课后注释疏通课文，自读自悟并掌握学习文言文的方法。 2、学生能有感情的朗读课文，了解故事内容并用自己的话讲解。背诵课文，做到正确、节奏停顿得当、抑扬顿挫，从反复诵读中初步感悟文言文中特殊的语言现象。 3、学生能从课文中体会到做事必须专心致志，不可三心二意的道理。 4、学生能从课内延伸到课外，进一步了解体会我国辉煌灿烂的古代文化，积累成语和文言文成语故事，提高语文综合素养。 教学重难点： 重点：理解课文，书读课文，学会背诵 难点：文言文阅读方法的掌握 课前准备：课件 教学过程： 一、 课前活动：听音乐，出示课件——大海的画面。 师问：看图，你想到了那句名言？ 生1：海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚 生2：书山有路勤为径，学海无涯苦作舟 生3：世界上最广阔的是大海，必待广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀 …… …… 师谈：一个人要有所舍，才会有所得。社区懒惰，得到勤奋；舍去玩耍，得到知识；舍去三心二意，得到成功。这节课，希望同学们能成为大海，容纳更多的知识，更多的道理。 二、 联系生活，激趣导入： 师：大家平时有何爱好？（生说） 师：看来，大家的爱好可真不少。（课件出示）看这个人的爱好是什么？ 生：我看出来了，他们在下棋。 师：这幅图的背后有一个小故事，两千多年前的大思想家、大教育家孟子写下了这篇文章。（板书：学奕） 三、 启发质疑，初步理解 师：“奕”是什么意思？（生答） 师：“学奕”是什么意思？看到题目，你还想了解什么？ 生1：两个学生是怎样学习下围棋的？ 生2：我想知道，他们两个学习之后的结果如何？（板书问题） 师小结这一环节学生提出的问题，引入下面环节。 四、 教授课文内容： 一）、有信心，就会出色的完成各项任务。（出示课件） 二）、结合注释读明白。（出示课件） 1、自己学习，扫清生字词，划出不会读，弄不懂得语句； 2、小组合作，互读找不足； 3、派出一名代表，用自己的话讲一个故事给大家听。 三）、理解大意读通顺。 1、找学生读； 2、小组比赛读； 3、学生齐读； 4、老师范读； 5、师生互读。 五、抓关键语句，分析 师：你感到文章中的两个学生是怎样学习的？划出，默读一遍（出示课件） 师：两个学生的表现有什么不同？（学生答） 再次指读此句，读出文言文的韵味。 五、 背诵，抽查。 六、 联系实际，理解感悟。 师：课前大家谈了自己的爱好，现在看来，光有兴趣行不行？谁来背诵课文？（学生举手，叫起两位学生） 师：如果他们二人现在开始比赛，你能料到结果吗？ 师：为是其智弗若与？ 生：非也。 师：为是其智弗若与？是他们的老师不同吗？他们的老师是一个怎样的人？两位学生又是怎样的人？ 师：“专心致志”这个成语就出自这个故事。 师：在你的学习生活中，你做过三心二意的事吗？说给大家听。从这个事情当中你有何认识？ 总结：我们看，不管下棋还是干其他事。智力不是最主要的，最主要的是什么？是态度，这真是态度决定一切。 七、总结文言文的阅读方法（课件） 1、有信心（成功了一半）； 2、结合注释读明白； 3、理解大意读通顺（读出节奏、读出韵味） 4、抓关键语句，分析； 5、背诵，积累。 八、阅读强化训练 1、课件出示孟子格言： 鱼我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生亦我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。 利用文言文的阅读方法试着学习，达到理解背诵。 2、运用文言文的阅读方法试着学习《两小儿辩日》。 板书设计： 学弈 一人 专心致志 学有所成 一人 三心二意 一无所获 态度决定成败 三心二意——失败

弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴（zhuó）而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。（选自《孟子·告子》）弈秋是全国最善于下棋的人。弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志地学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？当然不是这样的。

弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；另一个人虽然也在听弈秋的教导，却满心认为有大雁即将飞来，想要拉弓箭将它射下来。虽然二人都与羿秋一起学习下棋，但后者的成绩却不如另外一人不如。因为他的智力比别人差吗？说：不是这样的。

学弈的文言文翻译是：弈秋是全国的下棋高手，让他教导两个人下棋，其中一人专心致志，只听他的教导，另一个人虽也在听，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：&不是这样的& 学弈的故事教育人们做事学习必须要专心致志，绝不可三心二意，才能成功。

《学弈》告诉我们，在学习条件一样的情况下，学习态度的专心与否决定着学习结果的好坏，因此，我们一定要专心致志地 学习。下面是我帮大家整理的奕秋学奕文言文翻译，希望大家喜欢。 原文 1.今夫弈之为数，小数也;不专心致志，则不得也。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。 注释 弈：下棋。(围棋) 弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 数：指技艺。 致志：用尽心志。致：尽，极。 不得：学不会 善：善于，擅长。 诲：教导。 其：其中。 惟弈秋之为听：只听弈秋(的教导)。 虽听之：虽然在听讲。 惟：同“唯”，只。 以为：认为，觉得。 鸿鹄：天鹅。 援：引，拉。 将至：将要到来。 思：想。 弓缴：弓箭。 为：因为 缴：古时指带有丝绳的箭。 之：谓，说。 虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。 弗若之矣：成绩却不如另外一个人。 弈者:下棋的人。 通国：全国。 使：让(动词)。 之：他，之前一个人。(指第一个用心听讲的`人) 俱：一起。 弗：不。 若：如。 矣：了。(语气词) 为：同“谓”，指有人说。 其：他的，指后一个人。 与：同“欤”叹词，相当于“吗”。 然：这样。 也：是。 译文 现在你把下棋作为技艺，是小技艺;不专心致志，就学不到手。弈秋是全国的下棋高手，有人让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只听弈秋的话;另一个人虽然也在听弈秋的教导，但是心里却想着天上有天鹅飞过，想要拉弓搭箭把它射下来。虽然他俩在一起学习，但后一个人不如前一个人学得好。难道是因为他的智力不如别人好吗?有人说：“不是这样的。” 启示 通过弈秋教两个人学下围棋的事，说明了做事必须专心致志，决不可三心二意的道理。

《学弈》是选自《孟子·告子》中的一个故事。通过弈秋教两个人学下棋的事，说明了学习应专心致志，决不可三心二意的道理。下面是我为大家整理的文言文《学奕》原文与翻译，欢迎参考~ 《学弈》 朝代：先秦 作者：佚名 弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听;一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。 参考翻译 【译文】 弈秋是全国最善于下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心以为有天鹅要飞来，想要拉弓箭去把它射下来。虽然和前一个人一起学棋，但棋艺不如前一个人好。难道是因为他的智力不如前一个人吗?说：不是这样的。 【注释】 弈秋：弈：下棋。(围棋) 秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。 通国：全国。 通：全。 之：的。 善：善于，擅长。 使：让。 诲：教导。 其：其中。 惟弈秋之为听：只听弈秋(的"教导)。 虽听之：虽然在听讲。 以为：认为，觉得。 鸿鹄：天鹅。(大雁) 援：引，拉。 将至：将要到来。 思：想。 弓缴：弓箭。 缴：古时指带有丝绳的箭。 之：谓，说。 虽与之俱学：虽然这个人和那个专心致志的人在一起学习。 弗若之矣：成绩却不如另外一个人。 为是其智弗若与：因为他的智力比别人差吗? 曰：说。 非然也：不是这样的。 矣：了。 弗：不如。

弈秋是全国最擅长下棋的人，让弈秋教导两个人下棋，其中一个人十分专心，只听教诲，另一个人虽然也在听弈秋的教诲，一心想着有大雁飞来，想用弓箭射下。虽然他们一起学习下棋，但后者的棋艺明显不如前者高，难道是他的智力不如前者吗？答案是不是这样的。

这是我们老师说的：弈秋是全国最擅长下棋的人。让弈秋教两个人学习下棋，其中一个人学下棋时专心致志，只听弈秋的教导；而另一个人虽然在听着弈秋的教导，可是他心里一直认为天鹅会从头顶飞过，想拿弓箭去射它。虽然他同前一个人在一起学习，学习的成绩却不如前面的人好。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。 呵呵

1.The plumber connected up all the pipes and turned on the tap.管子工连接上所有管子，然后打开了水龙头。2.These terminals are connected to our mainframe computer.这些终端设备都和我们的计算机主机相连。3.Has the phone been connected yet?电话接通了吗？4.Wikispeed relies on free collaboration software tools to connectindividuals all over the globe.依靠免费的合作软件,WIKISPEED连接起了遍布全球的成员.5.A connect request was made on an already connected socket.在一个已经连接的套接字上做了一个连接请求。6.There is a railway connecting Beijing and Shanghai7.I hoped he would not connect me with that nowembarrassing review I"d written seven years earlier.我希望他不会把我和我7年前写的那篇现在看来令人难堪的评论联系起来。8.A search of Brady"s house revealed nothing that could connect him with the robberis.对布雷迪住所的搜查没有发现任何能证明他与这些抢劫案有关的东西。9.If you stand on stage and share your view of the world, people will connect with you.如果你站在舞台上，分享自己对世界的看法，人们会与你产生共鸣的。10.I was surprised to hear them mentioned together: I"ve never connected them before.听到有人把他们俩扯在一起,我感到很惊奇,我以前从未想到过他们之间有什么关系。11.You can connect the machine to your hi-fi.你可以把机器连在高保真音响上。12.These appliances should not be connected to power supplies.这些家用电器不应该接通电源。13.To call the police, an ambulance or the fire brigade dial 999 and the operatorwill connect you.呼叫警察、救护车或消防队，请拨打999，接线员会为您接通电话。14.The fallopian tubes connect the ovaries with the uterus 输卵管连接着卵巢和子宫。15.My connecting plane didn"t depart for another six hours.我搭乘的联运航班又过了6个小时才起飞。

提及 mention

This Lovethis love yeah yeah yeah this loving in dugging dison oh I"m tray falling dislike yeah yeah yeah this is song for young 今天比其他日子更加伤心想见到你 现在连这话都不能再说起连在旁边照看也不可以 真的完了怎么看都像个傻瓜白费心思一直错觉下去你有男友 我是知道的为什么那样 越那样越喜欢上你朋友们都说像变了一个人他有什么好的 叫我清醒过来玩我的 没关系 当然 怎么样能像这样见到你 我就知足This Love再也不需要爱情非常消瘦望着我的身影 为什么这样傻This Love已经离开了的想抓却消失了的不会回来的人 远远地飞向那云里不在心里的你的故事这个就像Like一减一9月19日你的生日 独自一个人alone I"ma fallin luv shady记起来了吗 在你门前的夜里都走了 等着你的我的心很低落拿着一束玫瑰花 心里已经浮起来跟期待的不一样的你没来 却下起了雨现在才整理我的心(在你心里)在你心里应该有别人 安慰我吧(对不起)也没弄清楚就让你惊慌(对吗)再一次我成了一个人This Love再也不需要爱情非常消瘦望着我的身影 为什么这样傻This Love已经离开了的想抓却消失了的不会回来的人 远远地飞向那云里叫我怎么办 那么爱你好象受罪 现在实在太累去跟你的男人说我们这样是不对的This Love赶紧忘了吧淹没在岁月里的连记忆里的痕迹为什么我这么心痛This Love那么的脆弱谈到爱情显得年轻那些回忆和记忆都远远地飞向那云里this love this love this love this love this love this love this love this love this love this love this love this love ooh ooh ooh ooh ooh ooh ya ya ya ya ya ya ooh ooh ooh ooh ooh ooh hey J look at me after your left it ain"t the same i"m not what i used to be it hurts so much u know?? i need you girl always all time this luv

谎言　　ye, Love is pain ..　　To all my brokenhearted people (come again)　　one"s old a flame, scream my name　　And i"m so sick of love songs　　ye, i hate damn love song, memento of ours　　(够几吗儿)　　呢怎 把木 比噶 内料哇 闹儿 带料哇　　早怎 gi哦 个太 对草giao 那　　闹 哦不西 杂儿 撒儿 素 一大够 大几没把豆 哦早儿 素 哦不大够　　某他嫩 素儿都 吗西够 艘他嫩 吗木 把木sei cei我把豆　　西喽 闹 哦不嫩 哈路嫩 gi喽　　比喽 在把里该 黑大拉够(够几吗里呀)　　闹 哦不嫩 内在怒四米 包一几 啊那　　(怒恩)木儿走擦 够一几 啊那 的嫩 撒儿够 西(不)几 啊那　　要噶忒 要儿把该 你 僧噶该 豆拉波里够 噶忒　　包够西喷带 包儿 素噶 哦不带 某度 可那带　　I"ll be right there　　I"m so sorry but i love you　　大 够几吗儿 一呀 某拉扫 一在呀 啊拉扫 乃噶 皮六嘿　　I"m so sorry but I love you　　那儿卡喽问 吗拉gi麦 那豆 某了该 闹儿 的那包内几满　　I"m so sorry but I love you　　(塔 够几吗儿)　　I"m so sorry, but I love you　　I"m so sorry but I love you　　那了儿 的那 草恩草你 一早组内 内噶 啊怕哈儿 素 一该　　个dei 类嘿扫 不闹哇(的恩) 内 某的恩 够儿 大把亲 闹类　　啊吗 撒拉木的(了恩) 某了该就　　难 混杂 可 啊木豆 啊木豆 某类　　可类 内噶 黑的恩 吗了恩 够几吗儿　　后喽 那木giao几挪头里 可 艘该 海麦嫩 内 够里　　组么你 艘该 够gi够gi 早波吨 一表了两喊 走几(hey)　　闹闹地那哟 闹儿 不了嫩 四(不)关豆　　难 大那几内 一在恩 塔 无扫闹木gi 该　　I"m so sorry but I love you　　大 够几吗儿 一呀 ,某拉扫 一在呀 啊拉扫 乃噶 批六嘿　　I"m so sorry but I love you　　那儿卡喽问 吗拉gi麦 那豆 某了该 闹儿 的那包内几满　　I"m so sorry but I love you　　(大,够几吗儿)　　I"m so sorry, but I love you　　I"m so sorry but I love you　　那了儿 的那 草恩草你 一早组内 内噶 啊怕哈儿 素 一该　　oh oh oh oh oh(某的恩该 古米gi儿)　　oh oh oh oh oh (一够把该 按对嫩 那拉扫)　　啊几豆 闹了儿 某你早　　啊你 piaong僧儿 噶都 组够扫卡几豆　　内噶 尊桑草 啊木喽嫩几　　米啊内 啊木够都 黑尊该 哦不嫩 那拉扫　　I"m so sorry but I love you　　大 够几吗儿 一呀 某那扫 一在呀 啊拉扫 乃噶 批六嘿　　I"m so sorry but I love you　　那儿卡楼问 吗拉gi麦 那都 某了该 闹儿 的那包内几满　　I"m so sorry but I love you　　(他,够几吗儿)　　I"m so sorry, but I love you　　I"m so sorry but I love you　　那了儿 的那 草恩草你 一早组内　　内噶 啊怕哈儿 素 一该 红霞let"s go yes"ll we"re back again with 李文世fresh collaboration 2008 it"s bigbangTOP :苦day啊 吸纳呦一家那呦苦day嘎no 木苦一哇呦够该素杜弄木互祝呦溏心内一路木不喽呦太阳：只要一想到你头疼欲裂就像喝了剧毒的酒一样TOP ：no马say嘎开门某力啊PO 兜滴兜看苏嘎透志龙：苏扑你该苏飘你几内 阿拉弄木苗跑力几内离南兜恰酷卡你加达大头某里几米纳西嘎那改几马苦累兜殴斗K阿几马撒郎独有含day吐啦哦扣啦米嫩day难no马ki大力嫩day合 ：难no奴撒郎嘿 一say桑嫩no呼你呀搜历久布鲁几马旧忒大不门怒骂不K撒嫩dayTOP :西K day嘎米亚尼汗搭苗内哦住BO KI主 gyang 大苗 girl苦累麻将合（得儿）（得儿）（得儿）那no啦苗hi尼（盆儿）（盆儿）（盆儿）那胜利：南希喷苦day一呼将不笨mo无无（得儿）（某儿）扣四剖几嫩（够儿）大成：oh baby baby叹息难干洗干wuli嘎汗给安旧喔一几麻辣旧呦哦太阳：nr nr嘎马搜一又西难不娄旧大苗昂见那 扣大料嘎给呦哦龙 ：eveyday eveynight I need you难no奴撒郎嘿 一say桑嫩no呼你呀搜历久布鲁几马旧忒大不门怒骂不K撒嫩day大成：艾伦到挖ten古内木苏不一间不苏no开气马太阳：苦艾娄他K家 帕拉不苏一给 扑开他旧喔哦~~合 ：啊啊啊啊啊啊啊啊 let"s go啊啊啊啊啊啊啊啊 singing togetherTOP :害嘎土狗害嘎几内 弄比切 搜破几内咖喱土狗咖喱几内 搜苏给那土星不透几内志龙：害嘎土狗害嘎几内 弄比切 搜破几内咖喱土狗咖喱几内 苦day ki该兜画木day几内合 ：难no奴撒郎嘿一say桑嫩no呼你呀搜历久布鲁几马旧忒大不门怒骂不K撒嫩day（重复一次）啊啊啊啊啊啊啊啊 let"s go啊啊啊（龙:konw who）啊啊啊啊啊龙： BIGBANGTonight (TITLE SONG)Tonight such a beautiful nightsing with me now 2011 follow mebig bang big bangwe"re back again one more time sayno way no wayno木洗该东那不太big bang big bangDon"t stop let"s playok ok go go go那米奇够噶忒亚麻期亲够噶太外啊nia亲临够噶切波搜大不奈新洗ei汉尼奥家能闹蛮重魔塔能bad boyBut I"m nice啊闹毛该够嫩毛拜gin够let me blow ya mind哦捷普巧叫嫩级卡们迷药赛金努力为艳马级亲 吧金kim吧金跑来噶期五刚噶开进切嫩king扫豆李丹汉kiao嫩kiukv掉桑那也囊毛没济刚那Don"t wanna try no more闹吕恰加扫Oh-e-oh那不巧级您巧买为啦来楼kv来恰家扫Oh-e-oh 吕期好定期冒吕gi亲慢Tonight tonight tonight tonight囊撒浪nun莫啦到冒闹gia尼奥胡里玩桑强那里表里末扫我 (So what so what)nun巧慢南森gia李kv李我 (no more no more)kv叫哇噗买扫屯够皮哈顾洗喷够But You know that I love yougirl girl girl洗研级研苦囊三giao say no恰嘎五您速楼嫩敖老不该哈嫩那那那Take ma soul take ma heart back赛老们扫啦因 get that撒浪eng奈该哦五里级呀那don"t think too much it"s simple闹吕恰加扫Oh-e-oh那不巧级您巧买为啦来楼kv来恰家扫Oh-e-oh 吕期好定期冒吕gi亲慢Tonight tonight tonight tonight囊撒浪nun莫啦到冒闹gia尼奥胡里玩啊尼奥你浪嘛来sei pun没你敖ten苦临恰嫩卡聊期够奈吗临扫 一脚包临闹吕哈嫩那也ki聊闹吕恰加扫Oh-e-oh那不巧级您巧买为啦来楼(扫他喂他来楼)kv来恰家扫Oh-e-oh （苦带 oh baby）吕期好定期冒吕gi亲慢（哦品军谋老）Tonight tonight tonight tonight囊撒浪nun莫啦（撒浪nun莫啦）到冒闹gia尼奥胡里玩闹吕恰加扫Oh-e-oh（tonight）那不巧级您巧买为啦来楼（such a beautifulnight）kv来恰家扫Oh-e-oh 吕期好定期冒吕gi亲慢Good nightG-dragon - This Lovethis love yeah yeah yeahthis loving in dugging disonoh I"m tray falling dislikeyeah yeah yeahthis is song for young哦怒论他论闹波他都古你他所怕起内尼噶波过ship他过一姐难你蓝蛮都哈苏噶哦不西腿吧林个儿古恰也陪色起kia波速穷家都哦不撒恰蛮巨挺个儿啊木灵吧都把波噶忒搜后谈ging忒蛮不铺料加噶满内搜故类尿男家亲故噶一嫩带那怒古果啦嫩带we故冷怒几苦料西落你噶你哇巧亲故图里纳波够表西尼来个噶摸噶古里加狼内国强新恰里来卡亲过弄过来桑关哦不搜啊木料摸忒一落尅啦图弄波速蛮你他秒难顾尅录巧尅this love 他信撒狼大wing他几难拿内幕那呀wing内幕塑不把啦不腻we一里吧波噶图几this love 一米都那波灵巧gi也怒撒狼巧波灵都拉哦起土完嫩萨朗马摸里摸里纳拉噶叫度录滴落马诶图我挪内也一过森马奇like哈那配gi一儿september 19th 弄也色也后路那马alone i"m a fallin love shadygi哦贵那你你几把配搜把米大噶都落内gi大龄你妈咪大图落恰米行大白退过搜蛮母你米退恰搜gi带哇怒带离no啊过比噶内料搜gi切搜呀那怒马米儿穷理嘿(米按内)怒股噶一尅其那路we罗嘿(米安嘿)gi过拖摸里过诺汤黄可黑思你(yes你)拖他系那怒行恰噶忒思你one lovethis love 他信撒狼大wing他几难拿内幕那呀wing内幕塑不把啦不腻we一里吧波噶图几this love 一米都那波灵巧gi也怒撒狼巧波灵都拉哦起土完嫩萨朗马摸里摸里纳拉噶叫度录滴落马诶图我挪内也一过森马奇like哈那配gi一儿september 19th 弄也色也后路那马alone i"m a fallin love shady那喔拖给黑呀对弄路萨朗哈努给切亲过慢噶退忒起鼓诺姆蛮你him图忒no以故男家也给掐架噶满来巨类无力一落满忒假那now i"m crazy without you for meonce againthis love 一久你巧波灵西干搜给莫穷久波灵gi翁搜给呼酱秋恰we一里噶苏麻噗几this love no 母那托哟灵撒狼一拉哈gi耶no灵古剧喔托gi耶都大摸里摸里纳拉噶叫度录滴落this love this loveooh ooh ooh ooh ooh oohya ya ya ya ya yaooh ooh ooh ooh ooh oohhey J look at meafter your left it ain"t the samei"m not what i used to beit hurts so much u know??i need you girlalways all time this love权志龙少年啊音译歌词GD your choice drop it on me yo吧们gi喷嫩得家门那NO够内聊南度同挂撒唔够诶里就里对求 ki哒sing噶K讲giu兜配嫩不就够呗giu搜内den噶嫩噶撒衣啊内内求啦ki噶的噶哒不用哒呗用gi挂恰内帮 home sweet home 啊内噶他哟塞桑那衣也哇搜 西ten某西他聊哇搜萌某能嫩加心讲米 内噶讲肯目gi要搜哦len吗gi里啦们r内里吗gi兜为嫩播兜啦噶gi也 奴目嫩就不聊搜I can"t let goRemember back in that day比那den 股们南就得衣及某忒 苦得够唔们rDon"t forget back in that day 搜年也要你某进某搜里喽塞桑也搜里求shine aliveG-dragon南度里沃啦跟 恰哒够 唔里哒够难G-dragon 南度里沃啦跟 wow 撒浪度len吗类内噶不录沃噶亲给NO目吗那哟内音度len哒票哈给慢撒啦哒 卡路慢股衣抢也对吧啦不为嫩给哒噶 啊你浪够啊啦西甘你呼喽噶们搜外表唔们扣就噶搜们某len嫩内目噶内给噶讲肯不哒没搜哦len吗gi里啦们r内里吗gi兜喂嫩播兜慢气gi kian 奴目嫩叫播聊搜I wanna goRemember back in that day比那den 股们南就得衣及某忒 苦得够唔们Don"t forget back in that day 搜年也要你某进某搜里喽塞桑也搜里求shine alive西年兜噶苏吗嫩哦len度挂内噶 呼林苏吗嫩哒吧hin的挂内噶恰吗后恰噶问嫩某忒Ah ah Ah ah 哒西家K BO嫩够呀Remember back in that day比那den 股们南就得衣及某忒 苦得够唔们Don"t forget back in that day 搜年也要你某进某搜里喽塞桑也搜里求shine alive(Just once) Remember back in that day(Go back) 比那den 股们 (Huh)南就得衣及某忒(forget)苦得够唔们 (Huh)Don"t forget back in that day (way back)搜年也要你某进某搜里喽塞桑也搜里求shine aliveCome back to me now【要年那兜】Come back to me now【西要年及那兜】Come back to me nowCome back to me now【及那甘塞沃r哒 内青群那】Remember back in that day【It"s time to shine】南就得衣及某忒【That"s choice】Don"t forget back in that day【dropped to you by GD】你某进某搜里喽塞桑也搜里求shine aliveCrayon - G-Dragon 音译冉er.制作 ?GD?GET YOUR CRAYONGET YOUR CRAYON马力 啊敢 无了 拜swag check swag check马力 啊敢 无了 拜swag check swag check啊及投无力及呀乃 yes I"m a pretty boy那拿来大力 so fly 当拉力 boy波哇四莫更凑那 巴巴 偶吧 那把 bad boyI"m a G to the D Gold N Diamonds boy怒噶啊你内 U know I beez that哦呢类DJ 那了恰里 弄了米哎阿格西 啊啊啊格西 弄四够了鸡涌西伊利挂bua有 必有米 你难加戏no挤莫米拿那吗其 噶马其内一桑呀 so give me some今册gi哇gi米桑 oh my god 权及哟Why so serious?Get your crayon Get your crayon Get your cray Get your crayonGet your crayon Get your crayon Get your cray Get yourWhy so serious?Come on girls Come on boys Come on come on Get your crayon crayon Come on girls Come on boys Come on come on Get your crayon crayon 马力 啊敢 无了 拜swag check内噶的呢Black木完才有撒个够不拉一弄了Crack木完噶都挖个留不拉刚得咯进步得给哪行够不秒那木够得咯本不得给尅就既有呢刚他够哦据一够 踹据一够 撇且弄熄 Crayon加了噶都 忙呢里够 恰被都吸 Crayon 和那 都 three four 我擦可擦弄里够恰问啊给 slow it down 求西哈们就得把里给打了的搜 那就给得为了送得给气门搜弄了里波里秒去的给噶齐齐么求ling ga ling ga ling 巴特呢 吧波吗里要给木了把木了把木么了的 ROCKWhy so serious?Get your crayon Get your crayon Get your cray Get your crayonGet your crayon Get your crayon Get your cray Get yourWhy so serious?Come on girls Come on boys Come on come on Get your crayon crayon Come on girls Come on boys Come on come on Get your crayon crayon Get your crayon crayonGet geeeeeeeet your crayonCome on girls Come on boys Come on Come on Come on Come onCome on girls Come on boys Come on Come on Come on Come on马力 啊敢 无了 拜swag check普塔：无冷妈你丫 乌本菜以可得no不理 出哇不了夜波家得 no难桑 内录嫩我类古瓦不了鸡涌：肯得哦嫩打拉来跟打啦不了右安hi门哇都擦嘎哇不了哪路不嫩弄比七同僧也卡都猜一搜内啊呸搜男擦该不了monster普塔：昆恰呐擦A搜忒哇出这里怕国不了鸡涌：木古西盘嘛里嘛嫩得嫩打擦啦不了得king没里菜兰不了内不理得滚思球起拿T都拉森姑江卡不了有给搜no擦不面五搜哦几那太阳：安木买多都了几安球带面搜no汗都排家提楼一杰内噶五搜但可慢奶路米奇跟哈嫩路那台大成：I love you baby I"m not a monsterno难加那爷将嫩木丝不西干你陈那面擦拉就波里疼得哭得哪里疼得 baby太阳：I need you baby I"m not a monster乃爱加嘛一楼K卡机吗no买加玻里面难出根波里疼得I"m not a monster胜利：木森衣里衣色都永嗯哈加够丝朴得都ki本得都嘎几哈家够You don"t say that tomorrow五冷你妈七吗跟扣擦冷撒狼哈家够鸡涌：猫门赛门忠心king赛桑滚粮几对疼起跟niano来重杰嫩做几表西了你嗯搜忙搜米了你啊普塔：赛桑撒狼特例内跟吐零den木等可西贝贝果要一等嫩抄里等呐跟卡加困啊扑们啊朴们内嘎可得卡他家但靠本大成：I love you baby I"m not a monsterno难加那爷将嫩木丝不西干你陈那面擦拉就波里疼得哭得哪里疼得 baby太阳：I need you baby I"m not a monster乃爱加嘛一楼K卡机吗no买加玻里面难出根波里疼得I"m not a monster 胜利：卡几慢 卡几慢 卡几慢 都南极好啦哈几满 哈几满 哈几满 no卡几啊拿大成：么楼几cei楼 拉桑温开楼金cei楼胜利：擦几慢 擦几慢 擦几慢 来擦几慢啦妈几慢 妈几慢 妈几慢太阳：内啊呸搜一嫩内木丝杯K有k就奶一几吗啦就大成：I love you baby I"m not a monster no难加那爷将嫩木丝不西干你陈那面擦拉就波里疼得哭得哪里疼得 baby太阳：I need you baby I"m not a monster乃爱加嘛一楼K卡机吗no买加玻里面难出根波里疼得I"m not a monster 鸡涌：I think I"m sickI think I"m sickI think I"m sick I think I"m sick旋转旋转弄吗起内噶您 难掐音够qio龙　　帕比噶提莫掐你 用外噶起波将你　　多内噶大噶所mion 弄那您过qio龙　　汗白木落那将你 难堂皇嘚将你 ye　　喂 噶够诺大吗你　　喂 难就gi嫩啊噶你 Ye　　弄米有嫩给撒掐里　　纳嫩故jio诺也诺里给音娘芭比 Ye　　一撒狼给米内很同冷 foul!　　就加嫩满路问吗求　　亲故V桑恩系漏纳尼撒望一系漏　　将难起及吗欧及落　　Bingle Bingle 买多里及吗哟　　掐股hi噶里给 喂乃噶过诺拉哟　　Bingle Bingle 莫里噶啊怕哟　　Oh oh oh oh oh oh oh　　Can I be the one girl　　I should be the one　　Can can can I be the one　　I I I"ll give you the world　　Can I be the one girl　　I should be the one　　Can can can I be the one　　I I I"ll give you the world　　难吗起内噶您 用你您够qio龙　　红家掐噶给抢你给嫩NO尾巴将你　　诺那您嘚那妈 你撒难过qio龙　　gie所ki嘚啦将你“Come on don"t make me that guy”　　bin bin bin Bingle Bingle乃们多嫩闹　　内莫里冷比图落乃或里够　　哟无噶提哟有落问怒比投楼　　给起怕内噶qio波林snoopy　　内噶僧噶给多那难四落及　　努嘎bua多股nio嫩抢撒狼四落及　　莫亲噶送 米娃哭买送系　　难莫那几满弄诺姆莫嘚将你　　Bingle Bingle 买多里及吗哟　　掐股hi噶里给 喂乃噶过诺拉哟　　Bingle Bingle 莫里噶啊怕哟　　Oh oh oh oh oh oh oh　　Can I be the one girl　　I should be the one　　Can can can I be the one　　I I I"ll give you the world　　Can I be the one girl　　I should be the one　　Can can can I be the one　　I I I"ll give you the world　　Baby 闹囧买唯列　　你买们他gie(就很急系冷及话系啦给)　　吗列 诺波mion将hie　　欧嫩吧没 一掐没 乃落啦给jio　　Bingle Bingle 买多里及吗哟　　掐股hi噶里给 喂乃噶过诺拉哟　　Bingle Bingle 莫里噶啊怕哟　　Oh oh oh oh oh oh oh　　Can I be the one girl　　I should be the one　　Can can can I be the one　　I I I"ll give you the world　　Can I be the one girl　　I should be the one　　Can can can I be the one　　I I I"ll give you the world