读后感

　　读完一本经典名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，以下是我收集整理的《宝葫芦的秘密》读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《宝葫芦的秘密》读后感1 　　我想，每个孩子都梦想有一件法力无边的宝物，如魔乃千刃、黄金龙枪、变身器……这样就能成为救世英雄或盖世大侠，往小了说，也能给我们的生活增添些乐趣。 　　在《宝葫芦的秘密》中，主人公王葆在钓鱼时钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦可神奇了，能根据你心里的想法，实现你的愿望。比如能把你想吃的美食变出来，让你大饱口福；或者在考试的时候，把答案移到你的试卷上。看到这里，你是不是也想有这样一个宝葫芦？但是，宝葫芦终究不是人，没有人类的智慧。在王葆和同学下象棋的时候，王葆想吃对手的“象”，没想到宝葫芦直接把“象”弄进了嘴里，这可急坏了王葆，他匆匆跑回家，看到“象”在桌子上才松了口气，真是一场闹剧呀！后来，这样尴尬的事层出不穷。 　　在书的最后，王葆没有再借助宝葫芦，而是凭借自己的努力在游泳比赛上夺得了冠军。而自己拼搏得来的成功，远比在宝葫芦的帮助下得到的“成功”要光荣的多。 　　这本书让我懂得，没有天上掉馅饼的好事，历史上的那些伟人，如成吉思汗、彼得大帝、岳飞，还有我们的偶像：周杰伦、朗朗、朴树，他们都是付出了超出常人的努力，才获得令他人羡慕的成功。一分耕耘一分收获，我们只有勤奋好学，脚踏实地，才能真正成长。 《宝葫芦的秘密》读后感2 　　我很喜欢宝葫芦的秘密，中的主人，因为它的故事非常有趣，比如，研究金鱼，丢书事件，和宝葫芦谈判，世界越来越古怪了，这些故事都很有趣，这本书的顺序是，先是主人公的故事，然后是主人公遇见宝葫芦后的故事。 　　简介：一开始，主人公自我介绍，后来讲出了宝葫芦的传说，然后是电磁起重机风波，那真是憋屈的一天，同学们一直和他吵嘴，先是跟姚俊，下象棋就是因为一个炮在哪儿的问题？他就和姚俊吵了起来，然后是，在电磁起重机制作零件时又和苏鸣凤，吵了起来，然后大家都嘲笑他他一时生气跑回了家，我到家，他想来想去，说电磁起重机不过是一个玩具，后来他又想了想，想到了宝葫芦又从宝葫芦联系到电磁起重机，然后又联系到许多别的问题，只只想他瞌睡起来，睡呀睡呀，忽然听见有人说王葆，去钓鱼啦！谁呀？快来快来，作文他才机器的确有同学今天约他去钓鱼，他跑到河边，可是一个同学都没有他们都去哪儿了？干嘛不等我这还算朋友吗？他后来他对她自己说这也挺好的，要是和同学们一起钓鱼，我一条也没钓到，他们又该嘲笑我了，还不如借此机会练习练习，可是练习的成绩一次比一次一人在河边的一棵柳树下坐着，他身边只有那只小铁桶陪着他，铁桶里边有一只螺狮，孤零零的在那里躺着，后来他钓到了宝葫芦，然后就是他和宝葫芦的故事了。 　　我通过这个故事，是知道了，不能常常和同学们吵架，要和同学们和谐共处，这是我在，这个故事里知道的知识。 《宝葫芦的秘密》读后感3 　　在《宝葫芦的秘密》中，王葆从小听奶奶讲宝葫芦的故事，奶奶讲了张三、李四、王五、赵六如何找到宝葫芦，过上了幸福的日子。 　　王葆也想有一个宝葫芦，一个什么都可以变出的宝葫芦，王宝参加了科学小组，他们要做一个电磁起重机，王葆在做最重要的部分，苏鸣凤在一个劲儿的提意见，王葆生气离开了科学小组，回到家不知道干什么，忽然听到外面有人在喊王葆；“王葆，一起去钓鱼”，王葆出了城没见到同学，就一个人在那钓，太阳都快下山了，可还是没钓到一条，他很不甘心。突然，水面上皱起波纹，一圈比一圈大，他钓上来个宝葫芦，在王葆的要求下宝葫芦给他变得东西吃不完，也用不完。自从有了宝葫芦王葆变的很懒惰，做事不认真得意洋洋的，比如，王葆下象棋时想吃对方的“马”，打牌时，想让失去的牌再回来，一次数学考试的时候，王葆想考100分，让宝葫芦把题都写上，结果交卷的时候才知道是拿别人的卷子充当自己的，王葆最后才知道所有东西都是宝葫芦偷来的，一气之下王葆就把宝葫芦扔了，扔完了宝葫芦自己又回来了，王葆又是用刀砍，又是用火烧，没有一点用，它不怕火烧，不怕刀砍，王葆拿它一点办法都没有。王葆，王葆起来吃饭了，他睁开迷糊的眼睛看了四周，原来是一场梦。 　　读完这本书后我知道，世界上所有的东西都是通过劳动换来的，世界上没有免费的午餐，做人做事要脚踏实地，不能像王葆一样异想天开，只要努力，我们就是最好的宝葫芦。 《宝葫芦的秘密》读后感4 　　葫芦在我们中国传统文化中寓意为“福禄”，是吉祥的象征，也是大家都很喜欢的.东西。“宝葫芦”一定是一个好宝贝，它到底有什么秘密呢？ 　　《宝葫芦的秘密》这本书讲述了有个叫王葆的小男孩，他经常听奶奶讲一些有趣的故事，每当他调皮不听话时，奶奶都会给他讲《宝葫芦》的故事，于是他就幻想如果有一天也能拥有一个神奇的“宝葫芦”那该多好呀！幸运之神终于降临到他头上，有一次他去钓鱼时，真的就钓到了一个“宝葫芦”。从此以后，王葆就把“宝葫芦”当作一种依赖，总想不劳而获，所有的事都靠“宝葫芦”帮他做。可后来他才发现，其实“宝葫芦”只会盲目地帮助他实现愿望，让他出风头，让他有一种自豪的感觉。然而也令他失去了朋友，失去了快乐和幸福。最后他终于悔悟过来，放弃了“宝葫芦”，又做回了原来的自己，并通过自己不懈的努力，重新获得老师、同学、家人的信任。 　　《宝葫芦的秘密》让我深切的感受到不努力是不可能有很大收获的。同时也告诉我们天上不会掉“馅饼”，“世上无难事，只要肯登攀”的道理。只要我们脚踏实地，认认真真地做事，汗水和努力会帮我们实现自己所追求的梦想。 　　同学们，丢掉那让我们依赖的“宝葫芦”吧！ 《宝葫芦的秘密》读后感5 　　我读过一本书，叫宝葫芦的秘密，讲的是一个叫王葆的学生，他喜欢吃零食，爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次王葆的朋友约他去钓鱼，可是王葆到了那儿的时候，同学们都走了，然后他就一个人去钓鱼，钓着钓着就钓到了宝葫芦，宝葫芦神通广大，可以帮王葆变出喜欢的零食，玩具，还给他做模型，换试卷，从此王宝变成了一个“闲人”。 　　自己不用做任何事，全部的事情都有宝葫芦来做，但是还不够完美，王葆收到接二连三的麻烦，一次次在同学面前出丑，尴尬，让他的朋友伤心，别人对他误解，甚至连他最最好的朋友都瞧不起他的行为，王葆也觉得自己很不安，朋友对他的关心，爱护，让他觉得自己做的事情实在对不住大伙儿。后来王宝实在无法忍受宝葫芦的自作主张，随意侵占别人成果的行为，就把宝葫芦抛弃了，最后发现自己只是做了一场梦，非常庆幸自己是在做梦，明白了不劳而获，不动脑筋，依靠别人的行为是不对的，他决心要做一个好学生。 　　我想，不管是故事，还是学习，生活，我们都不能抱有不劳而获的想法，因为如果靠别人，我们逐渐会变得懒惰，依赖，迟钝这样我们就无法掌握自己的学习生活了，还要被别人嘲笑被误会，我们应该学习开阔思维善于思考，做一个好学生。 《宝葫芦的秘密》读后感6 　　我假期里读了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。讲的是一个名叫王葆的小学生，他喜欢零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他如愿得到了一个宝葫芦。 　　这个宝葫芦神通广大，可以帮王葆变出很多东西，例如喜欢的零食、玩具，甚至可以帮助王葆钓鱼，制作他喜欢的模型等等。自从有了这个宝葫芦，王葆似乎变成一个“闲人”，自己再也不用做事情了，想要什么宝葫芦都能帮他实现!作业，学习都不用自己动脑筋发愁了!这让王葆感觉这个世界很完美。 　　但是这个世界上没有完美的事情，接二连三的麻烦随之而来，宝葫芦不分黑白，盲目服从，阴差阳错让王葆一次一次的出丑，一次次的尴尬。更让他伤心的是朋友以及家人对他的排斥!有时候，王葆认识到自己这么做不好，对不住大家伙!对自己也是有百害而无一利。另外，王葆实在无法忍受宝葫芦的自作主张，肆意侵占他人财物的行为，就把宝葫芦扔掉了。 　　突然王葆醒了，原来是南柯一梦。不过王葆非常庆幸自己只是做了一场梦! 　　如同我们的学习一样，一分耕耘一份收获!你有多少的努力与付出，就会有多少的成绩作为回报!学习没有任何捷径可走，唯一可行的就是认认真真听课，扎扎实实做作业! 《宝葫芦的秘密》读后感7 　　我看了《宝葫芦的秘密》这本书。 　　这本书的主角是王葆。他非常想要一个宝葫芦。有一次，他要去钓鱼，后来碰上了宝葫芦。宝葫芦和他经过一番对话后，成为了王葆的宝贝。不过，王葆只要帮它做一件小事情——保密。宝葫芦就给他变许许多多的东西。宝葫芦帮助他弄到了一群鱼，还变出许多好吃的零食、不用钱买就能到手的花、自行车、模型飞机……王葆很是快乐。但由于一次数学考试，王葆想宝葫芦替他写，就叫宝葫芦帮他写满答案，宝葫芦把他的卷子和苏鸣凤（坐在他前面）的卷子调换，让老师觉得他在作弊。王葆很烦恼，到了学校外。他掏出宝葫芦，气得把它丢出草坪上，问他为什么要这样做。宝葫芦很简单告诉他什么东西都是用双手做出来的，比如数学作业，要双手做出来，才能做完，不可能不劳而获。王葆气得决心把它给消灭掉。把它扔到水里，但又游了上来，用刀劈下去，可惜它是没脑袋的，还活着，用火烧，烧不掉。王葆和它离开了，告诉了大家宝葫芦的秘密。他醒来了，原来讲了那么老半天，这是个梦呀！ 　　《宝葫芦的秘密》告诉我一个道理，世上没有不劳而获的，天上也不会掉馅饼。只有自己双手创造，才能创造幸福。 《宝葫芦的秘密》读后感8 　　《宝葫芦的秘密》这本书是我最近看的印象最深的一本童话故事书。这本书写的既平实又幽默，具有深刻的教育和启发意义，深受我们小读者的喜爱。 　　这本书讲述了小学生王葆由于经常听奶奶讲宝葫芦的故事，便梦想着有一天自己也能得到一个宝葫芦。想不到有一天当他钓鱼时，却意外地得到了这样一个宝贝。宝葫芦表示愿意做他的奴仆。于是王葆要什么就有什么，从此获得了一种“特殊的幸福”，一种新奇的、刺激的，可以不必自己劳作就能得到自己想要的几乎所有东西的“幸福”。然而，与这种“幸福”相伴的却是无穷无尽的烦恼，弄得他狼狈不堪。他感觉无比孤单、寂寞，仿佛跟这个世界完全失去了联系。他突然对生活的意义感到一种迷茫……经过一番思想斗争最终王葆和宝葫芦决裂，又重新回到正常的健康生活之中。 　　王葆与宝葫芦从妥协到斗争，直至最后将其彻底抛弃的过程，以及在这个过程中他的思想转变，形象有力地说明了这样一个道理：世界上人们所需要的东西，没有一件是从天上掉下来的;真正的幸福，必须用自己的双手和智慧去创造。 《宝葫芦的秘密》读后感9 　　这个暑假我读了《宝葫芦的秘密》这本书，我非常喜欢这本书，这本书讲的是一个名叫王葆的小孩儿在钓鱼的时候钓到了一个宝葫芦，王葆想要什么宝葫芦就能变出什么，而且也能实现王葆的愿望。 　　王葆想要金鱼，宝葫芦就给他变出金鱼；他想要吃的，宝葫芦就变出好吃的点心，宝葫芦还给他变出很多玩具、自行车、让同学们羡慕的磁力起重机，甚至还有钱…… 　　慢慢地，王葆发现宝葫芦并不是只会带来好事，也会带来坏事和麻烦。比如，王葆去看电影，宝葫芦就把别人的电影票偷来给他；他去买书，宝葫芦就把崭新的书偷到王葆的书包里。最严重的一次是数学考试，他不会做题，宝葫芦就把别人的卷子改成王葆的名字，老师发现了王葆的行为，并批评了他，同学们也开始怀疑王葆，王葆觉得难受极了…… 　　最终，王葆明白了宝葫芦的真正的“秘密”，原来，宝葫芦变出来的东西都是偷来的。王葆决定说出宝葫芦的秘密，并且把偷来的东西都还了回去。 　　读了这个故事，我懂得了人不能想着不劳而获，要诚实、正直，要通过自己的努力去得到自己想要的东西。 《宝葫芦的秘密》读后感10 　　看了《宝葫芦的秘密》之后，我觉得宝葫芦是王葆心中的欲望所在，它并不是在真正地帮忙他，反倒是在害他。王葆想着的不就是不劳而获吗?想要什么鱼，宝葫芦就给他变成什么鱼;想吃什么，宝葫芦就给他变什么;想要坐飞机，宝葫芦就变出飞机带他去天空中翱翔……。在考试时宝葫芦把一个同学卷子上的答案偷走了，这下让王葆暴露了自我不劳而获的事实，令他在同学和教师面前丢了脸。 　　王葆天天想的都是宝葫芦能够帮忙自我，从没有想过要自我要独立，就这样他被宝葫芦害惨了。他自我没有独立，反而在受到教师的批评和同学的嘲笑时，他埋怨宝葫芦不懂他，其实那都是他自我的想法，也就是说“宝葫芦”其实是他自我的欲望。 　　生活中也有这样不劳而获的人和事。 　　比如说一些小偷不断地盗取别人的努力果实，这不就是不劳而获吗?并且这还是一种犯罪行为，我们千万不要学习这种人! 　　我们身边也有这样的人。在我们班里有一些人不断地窃取别人的学习成果，令人十分头疼。例如我们班里经常有偷别人作业的人，还写上了自我的名字，这种行为真是十分的可耻。 　　我觉得我们不要总想着不劳而获，天上没有掉馅饼的事。如果经常想不劳而获的话，最终只会害了自我。 《宝葫芦的秘密》读后感11 　　寒假里妈妈给我买了一本名叫宝葫芦的秘密的书。 　　故事讲的是小学生王葆听奶奶讲宝葫芦的故事，对宝葫芦产生了兴趣，也想拥有一个不久，他果然从河里找到了宝葫芦，从此过上了幸福的生活，王葆虽然要什么有什么，但是同学们却渐渐地疏远了他，连王葆自己都迷糊了，一次，把葫芦给他变了一些不知名的花，小张和同学们问这问那，王宝也只能说谎。最后王宝中也明白了这些莫名其妙的东西，不是宝葫芦变的，而是其他人的，我也从这本书中明白了一个道理：自己的东西才是最好的，我们不必过分在意别人的评价，只要凭自己的努力而得到的收获，才是真正属于自己的。异想天开，不劳而获，终究是行不通的。在生活中我们要做力所能及的事情，虽然有时可以让家长帮着做，但不能事事都依赖着他们。如果这样帮你做了，那你永远只是个什么也不会的孩子。自己事情自己做，是我们常挂在嘴边的一句，可是那么一群孩子中只有几个能做到的，我不仅反思，我能做到吗？ 　　同学们，自己的事情自己做，不要再让父母帮着你们了，我们要多动脑，勤动手，善于思考，做个勤学好问的孩子。 《宝葫芦的秘密》读后感12 　　昨晚，我做了一个特别有意思的梦，梦到我有一个“宝葫芦“，每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出现在我的屋里，当知道“宝葫芦”给我的礼物都是别人的东西时，我大吃一惊，那我不就莫名其妙得变成“小偷”了?想到这儿，吓得我跳了起来，我睁开眼睛向四周看了又看，这才松了一口气：“呼，原来是一场梦。”这时，我想到了昨天看的一本书《宝葫芦的秘密》。 　　书中的主人公叫王葆，他是一个普通的小学生，小时候奶奶常常给他讲“宝葫芦的故事”，有一天他到小河边钓鱼，钓到了一个“宝葫芦”，“宝葫芦”帮助他实现所有的愿望，他向“宝葫芦”保证不会告诉任何人这个秘密。后来，发生了许多事情，王葆发现“宝葫芦”给他的礼物都是别人的东西。他开始想丢弃宝葫芦，可是，不管怎么丢弃、破坏宝葫芦，它总能完好无损得出现在王葆面前。最后，王葆跑到学校里，把宝葫芦的事情告诉了同学们，这时，他发现自己躺在床上。原来，这只是一个梦。 　　读完这本书，我有一个疑问：“为什么王葆知道宝葫芦给他的都是别人东西时，要丢弃宝葫芦呢?”起初我认为王葆不想当小偷，后来我才知道，王葆当时悟出了一个道理：“我自己想得到的东西，不要通过别的途径去得到，要靠自己的努力，得到想要的东西。” 　　“宝葫芦”能带来财富，但还不来真正的幸福，我们要靠自己的努力，才能换来真正的幸福。 《宝葫芦的秘密》读后感13 　　有一个小男孩叫王葆，他朝思暮想希望自己能有一个宝葫芦。幸运的他在钓鱼时钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦让他要什么就有什么。 　　刚开始王葆还挺享受有宝葫芦陪伴的日子。想吃熏鱼、卤蛋和葱油饼，下一秒这些东西就冒出来了；他去图书馆借书，得知想要的书被他人借走了，在王葆糟心的时候书就到了他书包里；他想有一辆自行车，一回到家自行车就在墙角放着…… 　　但后来王葆慢慢的就不习惯有宝葫芦的日子了。路过电影院想进去看看的时候，好朋友买的电影票就出现在他手里；和朋友下象棋苦于吃掉对方的“马”时，那个“马”就在大家眼皮底下溜到他嘴里了；更意想不到的是，考试时他想把试卷填满，结果同学苏鸣凤交给老师的试卷就变成了白卷，而他的卷子上满是苏鸣凤的笔迹…… 　　后来越来越多的事情，让他在大家面前解释不清楚了。王葆开始乱跑，为的要躲开这些同学和好朋友，可他觉得自己到哪也不合适。王葆越想越来火，自己什么事也不干，可又要什么有什么。最后王葆把一切都告诉了大家。 　　读完这本书，让我明白了一个道理:想要得到什么就必须脚踏实地靠自己的大脑和双手去换取。 《宝葫芦的秘密》读后感14 　　《宝葫芦的秘密》这本书非常有意义，里面的主人公是小学生王葆，王葆想不劳而获得到好成绩那是不可能的。 　　有一天，王葆在河里钓到了宝葫芦，宝葫芦愿意让王葆做它的主人并帮他实现所有的愿望，条件是不能让别人发现。王葆答应了宝葫芦不说出来这个秘密。但是过了几天王葆并没有发现宝葫芦为他带来幸福和快乐，反而为他带来了许多烦恼，使自己的生活一团糟。例如：王葆和同学玩象棋，他想“吃”掉 对方的“马”可是宝葫芦以为王葆要真吃对方的“马”于是宝葫芦就把有黑又脏的棋子往王葆的嘴里塞，吓得王葆要打喷嚏，可是他只打了半个喷嚏。还有宝葫芦把苏鸣凤的试卷变成了王葆的试卷，宝葫芦帮王葆偷了电磁起重机。 　　最后，王葆才知道宝葫芦给他的陶瓷娃娃、收音机、那些贵重的花草、自行车、糖果……都是宝葫芦偷的。王葆顿时怒火上升，他决定把宝葫芦消灭掉，无论王葆把宝葫芦扔到小河里，还是把宝葫芦切成两半，或者再把宝葫芦扔到火里面去烧。可是宝葫芦还是滚回到了王葆的脚边。王葆的眼睛忽然睁开，原来这调皮又搞笑的故事只是一场有趣的梦呀! 　　读完这本书我知道了一个道理，天上不可能掉馅饼，任何事情一定要自己动手去做才会取得成功。 《宝葫芦的秘密》读后感15 　　第一次读这么像作文一样的书。 　　不是说形式像，而是故事情节清晰，结尾又像平常写作文的结尾一样。结构十分好理解，从遇到宝葫芦到为宝葫芦而开心到讨厌宝葫芦最后是向大家解释了这一切，结尾才是更像，最后原来是做了一场梦。 　　这种我想应该是以梦导入类的吧，说是童话类的，可是只是一场梦，说是科普类的，有没讲什么知识，所以应该是以梦导入的吧。 　　再讲内容，内容更是很难理解，主角王葆对宝葫芦又爱又怕，可是不想拿着就用水淹、火烧，但是可想而知，根本不管用。但是一开始，王葆又非常高兴用着宝葫芦，因为一些故事和心里阴影而改变，宝葫芦在过程中需要十分认真，每一个动作和心灵活动都要写清楚，不然就表达不了为什么从喜欢到讨厌宝葫芦了。 　　这本书重要的是，这本书吸引力较强，因为它的吸引力是：这是一本故事性连起来的，如果一会儿看一点，一会儿看一点，就很不容易记起来故事情节是怎么样的。所以看的时候，一定要一下看完，不然写不出来读后感的。 　　这本书有一个特点，就是作者不像是真正来介绍这个人的，不像是说他的眼睛，他的鼻子，而是用故事带出来的容貌，我要向作者好好学习。 　　每一次的读后感、观影感，都是一种满满的收获，感觉自己又学到了许多东西，可以让我更上一层楼。

　　当看完一本著作后，相信大家一定领会了不少东西，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是我整理的宝葫芦的秘密读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 宝葫芦的秘密读后感1 　　你读过一本书叫《宝葫芦的秘密》吗？这是一本很有意思的书。 　　这本书的主人公是王葆和宝葫芦。王葆在钓鱼时钓到了一个宝葫芦。从此之后，王葆让宝葫芦帮他变玩具、爱吃的零食、花草、还让他换试卷……而后王葆似乎成了一个没事人。但是世界上没有十全十美的事，所以麻烦也一个跟着一个来了，比如：王葆在下棋时说要“吃”了这个马，结果宝葫芦真让王葆吃了马。还有一次，他家里多了许多花草，他的爸爸问起了来历，他却欺骗了爸爸。他觉得对不起他的朋友、家人，甚至杨拴儿都看不起他的行为。后来王葆忍受不了宝葫芦，自作主张把宝葫芦的秘密告诉了大家，结果王葆发现这是一个梦。 　　在生活中，我和王葆一样想要个机器人，帮我写作业、打扫卫生、整理书包、但不可能啊！我原来不会系鞋带，到了体育课，鞋带开了，我却不会系。有时我不会的问题都问爸爸，到考试时却不会写。我明白了，只有自己做出来的事才会真实，只有自己学到的本领才是自己的，不能光想着不劳而获，不能做思想上的巨人，行动上的矮子。 　　你也快来看看这本书吧，它会让你终身受益的。 宝葫芦的秘密读后感2 　　这个漫长的假期里，在老师的提议下，我们全班共读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》。书中的故事生动有趣，我津津有味地读了好几遍。 　　书里说的是一个叫王葆的小孩，渴望得到一个宝葫芦，实现自己的愿望。有一次，王葆和苏鸣凤闹翻了，他一怒之下退出了科学小组。去城外钓鱼散心时意外地钓到了一个宝葫芦，从此他不费吹灰之力就能实现自己的愿望。王葆一开始很高兴，因为很轻松地就能实现自己的愿望。可是后来就发现了：自己的思维和宝葫芦的思维联系不上。因为宝葫芦根本不是真心为他服务，而只是练练本领。所以王葆不仅没有得到好处，反而跟朋友越来越疏远了。 　　王葆虽然想要宝葫芦给他办一些事，可是这也给他带来了很大的麻烦：每天都鬼鬼祟祟的，生怕遇到熟人，反而坏朋友却跟他亲近了起来。怒火中烧的王葆向老师和同学们和盘托出了宝葫芦的秘密后，才发现了是一场梦。 　　这本书让我明白了一个道理：不要总想着不劳而获，天上不会掉馅饼。依赖别人实现愿望只会让你养成懒惰的习惯，那不是现实版的守株待兔吗？只有用自己的双手和汗水去播种希望的种子，才会开出最美的劳动之花，结出最甜的勤劳之果！ 宝葫芦的秘密读后感3 　　这几天我读了一本书叫做宝葫芦的秘密，书上的主人公叫王葆，是作者张天翼用第一人称写的。 　　王葆喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，一天在一个星期日，王葆真的捡到了宝葫芦，王葆很高兴，因为得到宝葫芦可以想要什么就有什么，但是要保守宝葫芦的秘密，不能告诉别人自己有一个宝葫芦，于是他让宝葫芦变了一桶鱼，他又变了很多很多他想要的东西，但是他并不快乐，因为父母问他这是怎么来的，他只能撒谎，这样谁都不会快乐的！撒谎心里会很不快乐，可是他只能这样。 　　直到有一天，他知道宝葫芦给他的东西都是偷来的，他很生气，他要把宝葫芦丢掉，可是他怎么也丢不掉宝葫芦，如果丢了宝葫芦宝葫芦就会重新进入你的"裤兜，不管砍烧也没用，最后他把宝葫芦的秘密全部告诉了大家。 　　任何东西只有自已获取才能取得快乐，如果你偷到了多好的东西你自己也不会快乐的。 宝葫芦的秘密读后感4 　　最近，我看了一本蕴涵深刻哲理的书，是一本张天翼爷爷写的作品，名字叫做宝葫芦的秘密。 　　我刚刚看到这本书时，我就被这本书深深吸引了，他有很好的故事线，故事主角王葆是一个少先队员，可是有一天，他去河边钓鱼时，却钓出了一个可以实现他愿望的宝葫芦。宝葫芦说：我可以实现你的愿望，可王葆发现，每当他获得了一个动西时，另一个东西就会少一个。这时，王葆才发现。原因是一天，王葆在玩具店转悠和同学说他都想要这些玩具，宝葫芦就把这些玩具都给了王葆可王葆让宝葫芦还回去，宝葫芦只好送回去。而王葆的爸爸给了王保一个自行车，王葆却高兴的不得了，宝葫芦说：害，不知道王葆心里到底想的什么？我把嫩么多玩具都给了王葆，可王葆却不喜欢，而他爸爸给了他一辆自行车，他却高兴了？ 　　通过这本书，我努力抛弃自己的“宝葫芦”，不做说谎的小人和不劳而获的寄生虫，而是通过自己的努力，长大以后，争当祖国的栋梁！ 宝葫芦的秘密读后感5 　　看完《宝葫芦的秘密》这部电影后，我想起了宝葫芦说过的一句话：“王葆，我只是你心中的欲望，你让我做什么我就做什么，哪里错了呢？”我想人人心中都有一个“宝葫芦”，只要能放下心中的“宝葫芦”，靠着自己的力量努力做事，没有什么是做不到的。就像电影中的王葆，他扔掉宝葫芦后，每天刻苦锻炼，不是也靠自己的实力在游泳比赛中夺冠了吗？王葆的老师也说过：“没有天上掉馅饼的事，凡事都要靠自己的努力！” 　　看完这部电影不禁想起了以前的我。我刚上一年级时，由于课上的内容都是幼儿园时讲过的，因此我在完成作业时就会耍小聪明：趁爸爸妈妈不注意时，偷偷用手机搜答案，抄到作业本上去。当时我想着：反正都学过，也都会做，我这么做只不过是省了思考的工序，节约时间而已。但是我被爸爸发现了以后，爸爸教训了我一顿，从此之后，不管是会的还是不会的题我都是靠自己的思考做出来，成绩也有了进步。正像王葆的爸爸说的那样：“要是把耍小聪明的功夫用在学习上，学习成绩一定会进步的。” 　　指导：阳泉卓尔教育培训学校 宝葫芦的秘密读后感6 　　这个寒假，我看了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》，这本书非常有趣，深深地吸引着我。 　　书中的主人公是叫王葆的一个小男孩，他的奶奶经常给他讲关于宝葫芦的故事，什么张三啊，李四啊……王葆因为有一天跟同学吵架了，就回到家躺在床上睡着了。王葆在一次次的事件后，王葆忽然发现自己失去了自理能力，一切都是宝葫芦在做，最后他下定决心要离开宝葫芦，自己去做好每一件事。 　　我看完这本书，觉得非常神奇，因为我也想要一个宝葫芦，能帮我洗衣服，做作业……等，可事实上是不可能的，因为这样只会让你越来越懒惰的，一点儿都不好，虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但他没有自己的想法，别人叫他做什么他就做什么，根本不理解这件事的目的，其实人身上也有魔法，那就是－－－潜能，只是有些人不去挖掘它而已。 　　这个故事让我明白了：世界上是根本没有天上掉馅饼的事情，也没有不劳而获的事情，所有的成功都是要靠自己不懈努力争取的，我们必须要脚踏实地，好好学习，将来才有好的结果。 宝葫芦的秘密读后感7 　　《宝葫芦的秘密》这本书是我最近看的印象最深的一本童话故事书。这本书写的既平实又幽默，具有深刻的教育和启发意义，深受我们小读者的喜爱。 　　这本书讲述了小学生王葆由于经常听奶奶讲宝葫芦的故事，便梦想着有一天自己也能得到一个宝葫芦。想不到有一天当他钓鱼时，却意外地得到了这样一个宝贝。宝葫芦表示愿意做他的奴仆。于是王葆要什么就有什么，从此获得了一种“特殊的幸福”，一种新奇的、刺激的，可以不必自己劳作就能得到自己想要的几乎所有东西的“幸福”。然而，与这种“幸福”相伴的却是无穷无尽的烦恼，弄得他狼狈不堪。他感觉无比孤单、寂寞，仿佛跟这个世界完全失去了联系。他突然对生活的意义感到一种迷茫……经过一番思想斗争最终王葆和宝葫芦决裂，又重新回到正常的健康生活之中。 　　王葆与宝葫芦从妥协到斗争，直至最后将其彻底抛弃的过程，以及在这个过程中他的思想转变，形象有力地说明了这样一个道理：世界上人们所需要的东西，没有一件是从天上掉下来的;真正的幸福，必须用自己的双手和智慧去创造。 宝葫芦的秘密读后感8 　　宝葫芦是怎样的？宝葫芦的秘密到底是什么？世界上真的有宝葫芦吗？我带着一个个问题，翻开了《宝葫芦的秘密》这本书。 　　王葆是一个普普通通的二年级小学生，他有着大多数孩子有的优点和缺点。他经常听奶奶讲宝葫芦的故事，于是希望自己得到一个无所不能的宝葫芦，可以完成任何心愿。有一天，王葆真的拥有了宝葫芦，于是他出尽了风头，各种心愿都轻而易举的实现了。但是麻烦也接踵而至，原来宝葫芦并不能凭空变出来什么东西，他给王葆的任何东西都是从别人那里拿来的。麻烦缠身的王葆最后说出了宝葫芦的秘密，他也得到了周围人的谅解。醒来后发现原来是做了一场梦，最终明白了：凡事都要靠自己努力。 　　如果是你，你还喜欢拥有这样的宝葫芦吗？不过我已经有了答案——那当然是不喜欢。因为我不希望宝葫芦不仅没有带给我快乐，反而招来了许多麻烦；我更不希望自己的快乐，是建立在别人的痛苦之上。 　　读完这本书，我也懂得了一个道理:一份耕耘，一份收获。我们不要想着不劳而获，对于每件事情我们都应该认真对待，争取通过自己的努力取得成功。 宝葫芦的秘密读后感9 　　今天，我读完了《宝葫芦的秘密》这本书。它非常有趣，我特别喜欢。我总是笑得前仰后合。 　　在书中，我认识了一个，天真可爱、富有幻想的少年——王葆。有一天，王葆去钓鱼，可是他却钓上了一个神奇的宝葫芦。从此以后王葆想要什么，宝葫芦就给他“变出”什么，哪怕只是心动了一下。他不用再辛苦地做作业了，再也不用为考试而发愁了。可是，王葆一点也不开心，因为宝葫芦给他带来了许多麻烦。这让他不得不躲着熟人，甚至不敢去学校，不敢回家。当王葆意识到这个神奇的宝葫芦给他带来的所有东西都是偷来的、这个宝葫芦并没有给他带来快乐时，便毅然决然地舍弃了这个宝葫芦。 　　这个故事告诉我们，什么东西都不是现成的，要靠我们自己去努力。只有自己去辛勤劳动，才会创造出真正的幸福。 宝葫芦的秘密读后感10 　　我很喜欢读《宝葫芦的秘密》。书中讲的是一个小男孩叫王葆，他奶奶经常给他讲宝葫芦的故事。他想要一个宝葫芦，结果美梦成真了，他在钓鱼的时候钓到一个宝葫芦。之前他对宝葫芦不信任，后面对它慢慢有了信任。他们还吵过几次架，谈判过几次。还有王葆得到宝葫芦之后发生的事情，比如说，宝葫芦给他变了很多吃的、喝的、用的，还把他的家里变得富有了。王葆知道了宝葫芦给他变的东西都是从别人那里拿来的，非常生气，用火烧、用刀砍宝葫芦。结果用刀砍，宝葫芦被砍成两半之后复原了，被火烧了以后宝葫芦完好无损，最后王葆发现原来是一场梦。 　　我觉得世界上再好的再厉害的人也有邪恶的一面，不劳而获是不好的。一分耕耘，一分收获，在努力之后才有收获。 宝葫芦的秘密读后感11 　　我很喜欢《宝葫芦的秘密》这本书，书里面描述了宝葫芦的神态和王葆的神态，还有他们俩的对话，也有他们心里想什么，说什么。我觉得宝葫芦特别善良，王葆想要什么，宝葫芦就给他什么，王葆特别喜欢宝葫芦，因为他认为得到了宝葫芦，那他自己想要什么就可以得到什么，王葆说的每一句话宝葫芦就会按照王葆说的去做，所以王葆就感觉自己越来越骄傲，感觉自己就像大富翁一样，宝葫芦就越来越听王葆的话，有时宝葫芦就会给他特别多的奖状、奖杯和奖章，宝葫芦就想：我应该让王葆过个更幸福，更快乐，有时候王葆往坏的做，宝葫芦也往坏的做，有时候王葆往好的做，宝葫芦也往好的做，最后，等王葆从床上醒来的时候，查明了真相，原来宝葫芦是不存在的。 宝葫芦的秘密读后感12 　　你明白宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，之后他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的欢乐生活。 　　可是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了教师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。 　　文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，进取参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。 　　虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自我的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法”，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。 　　文中有两句话使我终生难忘。王葆教师常说“天上不会掉馅饼，仅有自我靠自我”；王葆爸爸常说“不要把细心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。” 宝葫芦的秘密读后感13 　　一天，王葆收拾完书包后，走在放学的路上，走着走着听见背后有咕噜咕噜的声音， 　　他马上打开书包一看，“乖乖！”王葆说，原来正有一个宝葫芦躲在他的书包里睡觉呢！ 　　他掐着他的大腿，因为他正在克制自己大笑，不让路人知道。 　　回到家后，王葆的爸妈出差去了，要四五天才能回来，奶奶回老家了。 　　因为宝葫芦的事王葆也忘了买饭，于是他就对宝葫芦说：“宝葫芦，宝葫芦。” 　　宝葫芦慢慢睁开眼对王葆说：“你好，王葆。”王葆说：“我家就剩两根玉米了。” 　　宝葫芦说：“我等会给你变根熟的”。王葆说：“算了，你今夜给我变一碗胡辣汤吧！” 　　宝葫芦答应了。 　　一天，王葆被一道数学题难倒了。宝葫芦光顾着看电视，懒得给王葆解题，于是他就把方法变到了草稿纸上。 　　还有一次，王葆在放学的路上和朋友玩沙包，一不小心，王葆的沙包挂在了树上，他忽然想起了宝葫芦， 　　小声地对宝葫芦说：“帮我把那个沙包吹下来呗。”话音刚落，就来了一阵风把沙包从树上吹下来了。 　　由此，王葆就过上了幸福的生活。 宝葫芦的秘密读后感14 　　暑假里，我看了很多书，让我印象最深的是《宝葫芦的秘密》。 　　这本书主要讲了一位小学生王葆——一个天真活泼、富于幻想的少年的故事。每当王葆在生活中遇到困难就幻想有个宝贝来帮他，一天，这个梦想实现了，王葆钓到了一个宝葫芦，宝葫芦帮了很多忙特别是很多“倒忙”。 　　有一次下象棋，王葆说：“吃车！吃马！”躲在树上的宝葫芦听见了，使一颗颗棋子飞进王葆的嘴里。还问：“主人，这东西好吃吗？”王葆难受地说：“这东西不能吃”;王葆在玩具店看到许多玩具，十分喜欢，宝葫芦就把所有玩具送到家里，王葆气得把宝葫芦骂了一顿;数学考试，王葆不想费劲，将鸣凤的答案连名字一起转了过去，在老师和同学面前更加出丑。王葆最后离开了宝葫芦，自己在游泳比赛中获得了冠军。 　　看了《宝葫芦的秘密》，我明白了：世界上没有不劳而获的事，要靠自己。正如老师说的：“天下没有掉馅饼的事，凡事都需要自己努力。” 宝葫芦的秘密读后感15 　　宝葫芦是一个可以让人梦想成真的神奇宝贝，但读完这本书，我却怎么也喜欢不起来这个宝贝了。书中主人公王葆从钓到一个葫芦开始，便产生了不劳而获的想法，也让他从此对宝葫芦有了强烈的依赖性。宝葫芦帮他完成了他想完成的一切事，从而让同学们刮目相看。 　　这不仅助长了他偷懒和说谎的恶习，还让他换来了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。但庆幸是场梦。看完这本书，王葆明白了，我也明白了，天上不会掉馅饼，要想收获丰硕的果实，必须付出辛勤的努力。一份耕耘，一份收获。做为成长中的青少年，我们要做个爱劳动，爱学习;不偷懒，不撒谎的孩子。不撒谎的孩子。 　　不撒谎的孩子。不撒谎的孩子。不撒谎的孩子。不撒谎的孩子。不撒谎的孩子。不撒谎的孩子。

　　品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，何不写一篇读后感记录下呢？那么你真的会写读后感吗？以下是我精心整理的《宝葫芦的秘密》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《宝葫芦的秘密》读后感1 　　利用假期时间，妈妈给我介绍了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，这本书是由一个叫王葆的小男孩儿和“宝葫芦”的故事展开的情节。 　　王葆在钓鱼时发现了一个“宝葫芦”，它可神奇了，就像哆啦A梦的口袋，无论什么都可以满足王葆：能吃到各种各样的好吃的、发现许多新奇的东西、就连考试成绩王葆也依赖于“宝葫芦”…… 　　由此，我想到了我自己，刚开始上小学的时候，我总想着为什么小学不能和幼儿园一样呢？要天天写作业、也不能常常玩耍，但是妈妈告诉我，每个人都要上学，上学以后就会有出息，报答爸爸妈妈、报效祖国。现在的我每天开开心心上学，按时完成作业，不迟到不早退，喜欢学习知识，在家里我把我学会的知识告诉弟弟妹妹，他们还夸我像小老师呢！ 　　这个故事让我明白：无论以后做什么事情都要一步一个脚印的去完成，不能不劳而获、一劳永逸，这样才能获得成功的果实。 《宝葫芦的秘密》读后感2 　　我看了很多课外书其中我最喜欢的是宝葫芦的秘密，主要写的是里面有个叫王葆的一个小男孩。 　　一天，他的爷爷钓到了宝葫芦，对宝葫芦说什么它就会给你想要的东西，有一天，他爸爸也有了。之后听了他奶奶的故事王葆，于是有一天他也有一个宝葫芦，宝葫芦给了他了想要的东西。 　　我喜欢他的宝葫芦，我也想让王葆给我三个愿望。第一个愿望是我想减肥。让他把我给变瘦，这样别人说我胖。第二个愿望是：我想要让我的脚能快速的跑步。因为，之前我的脚骨头裂过，你也明白损坏的骨头就算是有最好的医生也是不可能完全恢复，所以这是我第二个愿望。第三个愿望是我的学习有点差，所以我想请王葆让我学习变好，这样我的学习才会好起来。 　　我真的想让王葆给我实现愿望，但我明白所有的事是要自我来完成的。比起我，那个王葆比我更好是因为他有时还真不想要那个宝葫芦。因为他很烦，去哪里都要跟着王葆，还要叫王葆这件事该怎样做。 　　王葆让我懂得了一个道理，自我想要的愿望要靠自我去实现，这样才会实现自我的愿望，只要你肯努力就会成功。 　　宝葫芦的秘密真的是很好看，《宝葫芦的秘密》里面使我们学到很多道理。我推荐大家看《宝葫芦的秘密》。 《宝葫芦的秘密》读后感3 　　这个暑假，我看完了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。 　　这本书讲的是一个叫王葆的同学在河边钓鱼钓上了一个宝葫芦。宝葫芦告诉他，只要替自己保密，他想要什么就有什么。于是，王葆想要鱼，宝葫芦就变出了许多鱼；王葆想要书，就有了书；想要飞机模型，就有了飞机模型…… 　　可是这个想要什么就有什么的日子没有一点意思，反而使王葆感到无聊和苦恼：他和朋友下象棋的时候，王葆心里想着要吃掉对方的车，没想到宝葫芦以为真的要“吃”棋子，就把棋子变到了王葆的嘴里；王葆让宝葫芦在许多名贵的花上标上标签，可是宝葫芦也不认识，乱插标签，后来王葆被他爸爸狠狠的批评了一顿。 　　最后王葆终于明白，宝葫芦给他的东西都是偷来的，王葆再也不想要它了。 　　同学们，宝葫芦这玩意儿可不是什么宝贝，我们可不能总想着不劳而获。我们要好好学习，从小就培养自己不怕困难、克服困难的精神，我们一定要脚踏实地靠自己的努力去实现梦想。 《宝葫芦的秘密》读后感4 　　我非常想要一个宝葫芦，因为如果我有一个宝葫芦，我就会让它给我变一个手机，再配上无线Wi-Fi，这样我就可以整天整夜、随时随地打游戏了。 　　可是我读了这本《宝葫芦的秘密》以后，就不是这样认为了。书中的宝葫芦给主人公王葆带来了许多麻烦。比如说：他和同学下象棋，为了想赢，心里想着要把对方的棋子吃掉，而宝葫芦，就真的把棋子变到他的嘴里去了。 　　童话跟现实世界上是不一样的，你实现不了的愿望,可以在童话世界里实现。可时间长了，王葆逐渐发现一个麻烦，宝葫芦变出来的东西有真也有假，他都分不清哪些东西是真的，哪些东西是假的了。而一睁眼，这只是一个美梦，世界上没有不劳而获的宝葫芦《宝葫芦的秘密》这本书，让读者跟着宝葫芦上天入地，那么生动、有趣。 　　开始，我还以为宝葫芦什么都能干，原来宝葫芦也有干不了的事情。你童年时有这种幻想吗？ 《宝葫芦的秘密》读后感5 　　宝葫芦在我心中是一个万能的宝贝，它能带给我幸福。我多么想要一个宝葫芦，有了它同学们可以对我刮目相看，老师会对我竖起大拇指，邻居也会对我赞不绝口。可是一次数学考试，宝葫芦却害了它的主人。就这样我有点讨厌它了&& 　　这本书主写，一个叫王葆的小朋友经常听奶奶讲起关于宝葫芦的故事，慢慢的王葆着了迷，梦想着自己也能有一个宝葫芦。一次，王葆居然钓到了那个让他梦寐以求的宝葫芦，这下他可算是高枕无忧了。他让宝葫芦帮他写作业、做航模、考试&&王葆因此变得整天懒洋洋的，渐渐的十分依赖宝葫芦，而且还学会了偷懒、说谎。 　　一次数学考试，宝葫芦使用魔法，把不仅苏鸣凤卷子上的答案转到了王葆的卷子上，而且一并把苏鸣凤的名字转到了王葆的卷子上。这下可好让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。不过这只是一场梦! 　　透过这本书使我明白：人生就是一场比赛，没有任何捷径，如果你坚持到终点你就是赢家!同时也让我懂得：一份耕耘，一份收获。 《宝葫芦的秘密》读后感6 　　葫芦在我们中国传统文化中寓意为“福禄”，是吉祥的象征，也是大家都很喜欢的东西。“宝葫芦”一定是一个好宝贝，它到底有什么秘密呢？ 　　《宝葫芦的秘密》这本书讲述了有个叫王葆的小男孩，他经常听奶奶讲一些有趣的故事，每当他调皮不听话时，奶奶都会给他讲《宝葫芦》的故事，于是他就幻想如果有一天也能拥有一个神奇的“宝葫芦”那该多好呀！幸运之神终于降临到他头上，有一次他去钓鱼时，真的就钓到了一个“宝葫芦”。从此以后，王葆就把“宝葫芦”当作一种依赖，总想不劳而获，所有的事都靠“宝葫芦”帮他做。可后来他才发现，其实“宝葫芦”只会盲目地帮助他实现愿望，让他出风头，让他有一种自豪的感觉。然而也令他失去了朋友，失去了快乐和幸福。最后他终于悔悟过来，放弃了“宝葫芦”，又做回了原来的自己，并通过自己不懈的努力，重新获得老师、同学、家人的信任。 　　《宝葫芦的秘密》让我深切的感受到不努力是不可能有很大收获的。同时也告诉我们天上不会掉“馅饼”，“世上无难事，只要肯登攀”的道理。只要我们脚踏实地，认认真真地做事，汗水和努力会帮我们实现自己所追求的梦想。 　　同学们，丢掉那让我们依赖的“宝葫芦”吧！ 《宝葫芦的秘密》读后感7 　　今年寒假，我读了一本书，是著名作家张天翼写的《宝葫芦的秘密》。 　　《宝葫芦的秘密》讲述的是这样一个故事：小学生王葆做梦时梦到“在钓鱼的时候钓到了一个宝葫芦，从此，王葆过上了衣来伸手，饭来张口的日子，想喝什么就喝什么，想吃什么就吃什么??可是，他知道宝葫芦给他的东西都是偷来的以后，决心把宝葫芦给丢掉了。到了最后，只不过是个梦。 　　读到这里后，我想到了自己。其实我的身边也有宝葫芦。在学校里，老师是我的宝葫芦，每次遇到难题，就会问老师，自己不动脑子。在家里，父母是我的宝葫芦，每次一做家务就会说：“我还没做完作业那。”除非迫不得已，才会勉强做一点。读了《宝葫芦的秘密》后，我也要像小学生王葆一样丢掉自己的宝葫芦，自己努力做自己的事。 　　作为21世纪的小主人翁，我们更应该磨练自己的意志，陶制自己的情操，努力学习，使自己从雏鸟变成雄鹰，成为祖国的栋梁之材。 　　这本书告诉我们:要相信自己的努力，不要指望天上掉馅饼。 《宝葫芦的秘密》读后感8 　　今天，我终于把《宝葫芦的秘密》看完了。这是张天翼爷爷在1956年创作的童话作品，几十年来深受小朋友们的喜爱，经久不衰。 　　《宝葫芦的秘密》讲的"是一个叫王葆的少先队员，在河边无意间得到了一件宝贝——宝葫芦。从此以后，他想要什么就有什么，一切都来得那么容易，让他吃不了，用不完，玩不尽。可王葆却没有因此感到幸福和快乐，而感到很苦恼。终于有一天，他把宝葫芦扔掉，砸掉，烧掉，再也不想要它。 　　看了这本书，我懂得不劳而获只能带来烦恼和痛苦，也知道了投机取巧不付出自己的努力是不会成功的。比如有的同学平时抄别人的作业，应付老师。可考试时，知识点没掌握，题目还是不会做，最终害了自己。 　　这就像《宝葫芦的秘密》里的王葆一样，靠不劳而获是行不通的。 《宝葫芦的秘密》读后感9 　　自从妈妈给我买了《宝葫芦的秘密》这本书之后，我一直对这本书爱不释手。我看了一遍又一遍，仿佛自己就是书中的主人公一样。 　　这本书中的主人公是王葆，他不好好学习，总想着不劳而获，一天，它钓到了传说中的宝葫芦 ，他喜出望外。有了宝葫芦，王葆想要什么就有什么，来的很容易。可是，这一切并没有使王葆获得幸福，反而弄出了不少笑话。比如：考试的时候，宝葫芦帮王葆作弊，竟然把别人的试卷变给王葆，害的王葆被批评。他跟同学们下象棋，刚想吃掉对方的马，那马就直接飞到嘴里去了。最后，王葆一气之下把宝葫芦丢进湖里，还向大家说明了真相。 　　看完这本书，我懂得了一个道理：不劳而获带来的只有烦恼和痛苦，而不会带来成功。我们只有自己努力，才能获得成功，尝到幸福的果实。 《宝葫芦的秘密》读后感10 　　《宝葫芦的秘密》这本书的主人公是王葆。他从奶奶给他讲的故事中知道了神奇的宝葫芦，你想要什么好吃的和好玩的，宝葫芦都能给变出来，不用操心、不费事地获得想要的一切。王葆羡慕极了，非常渴望能得到一个那样的宝贝。 　　有一天，王葆做了一个梦，终于得到了他想要的那个宝葫芦。宝葫芦能知道他内心在想什么，只要王保一想，宝葫芦立马就给变出来。王葆很兴奋，想要告诉别人他的快乐却又不能说，因为一说宝葫芦就会消失。王葆只能什么都放在心里，只好对别人撒谎，这又令他压力很大，也很烦恼。最后王葆发现自己的东西都是别人的，他告诉了大家真相，归还了大家的东西，宝葫芦也消失了，梦醒了，原来是虚惊一场。 　　这个故事告诉我们，人不能不劳而获。如果像王葆一样坐享其成，会降低我们动手、动脑的能力，人就会变得太懒惰。比如，妈妈给我买了一箱乐高。一开始，我觉得乐高好难，想让妈妈给我拼。妈妈说：“你自己动脑筋拼，好好想一想，多尝试几次。”于是我认真看着图纸，开动脑筋，反反复复拼了几次，乐高终于拼好了。在拼的过程中，我了解了乐高的结构和变化规律，现在再难的乐高我都会拼了。我十分开心，体验到了其中的乐趣，得到了成功的喜悦。 《宝葫芦的秘密》读后感11 　　《宝葫芦的秘密》这本书是我最近看的印象最深的一本童话故事书。这本书写的既平实又幽默，具有深刻的教育和启发意义，深受我们小读者的喜爱。 　　这本书讲述了小学生王葆由于经常听奶奶讲宝葫芦的故事，便梦想着有一天自己也能得到一个宝葫芦。想不到有一天当他钓鱼时，却意外地得到了这样一个宝贝。宝葫芦表示愿意做他的奴仆。于是王葆要什么就有什么，从此获得了一种“特殊的幸福”，一种新奇的、刺激的，可以不必自己劳作就能得到自己想要的几乎所有东西的“幸福”。然而，与这种“幸福”相伴的却是无穷无尽的烦恼，弄得他狼狈不堪。他感觉无比孤单、寂寞，仿佛跟这个世界完全失去了联系。他突然对生活的意义感到一种迷茫……经过一番思想斗争最终王葆和宝葫芦决裂，又重新回到正常的健康生活之中。 　　王葆与宝葫芦从妥协到斗争，直至最后将其彻底抛弃的过程，以及在这个过程中他的思想转变，形象有力地说明了这样一个道理：世界上人们所需要的东西，没有一件是从天上掉下来的;真正的幸福，必须用自己的双手和智慧去创造。 《宝葫芦的秘密》读后感12 　　《宝葫芦的秘密》是张天翼爷爷写的。文中的主角是一个叫王葆的小学生，他天真活泼，富于幻想，当他在学习上碰到困难的时候，当他在课余生活遇到不顺利的时候就幻想又有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天他在钓鱼时遇到了传说中能够实现仍何愿望的宝葫芦，宝葫芦给王葆带来许多东西。 　　后来，王葆渐渐觉得宝葫芦不分青红皂白，只懂盲目听从，虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有魔法，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。 　　世界上是没有天上掉馅饼的事情，也没有不劳而获，异想天开的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获。 《宝葫芦的秘密》读后感13 　　《宝葫芦的秘密》是著名儿童文学家张天翼的作品。 　　书中讲的是一个活泼可爱，充满正义感的小男孩王葆的故事。有一天王葆去钓鱼，鱼没钓到却钓到了一个宝葫芦。王葆想要的好吃的、好玩的、喜欢的花草，宝葫芦都给他一一变了出来。但是宝葫芦不了解人类的生活，让王葆出尽了洋相、吃尽了苦头。最后，王葆发现东西都是宝葫芦偷来的，后来王葆就把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦的魔力就消失了。 　　读了这个故事我感到很惭愧，生活中的我有很多地方像王葆一样，爸爸妈妈就是我的“宝葫芦”，一遇到困难我就去找爸爸妈妈。“爸爸，这个怎么弄啊？”“妈妈，那个怎么做啊？”这就是我的“宝葫芦”，从来没想过自己解决困难。因此，我的生活能力有待提高。 　　在学习中，每当遇到难题，我首先想到的是找大人帮忙，而不是自己动脑筋攻克难题。 　　现在我长大了，以后生活中和学习上我都要自己面对困难，我要努力提高生活技能，再遇到困难要自己解决。我要彻底拜托坏习惯。 　　只有通过自己的努力取得的劳动果实才是最甜最美的。《宝葫芦的秘密》这本书就是一剂催促我尽早学会独立自主的“良药”。 《宝葫芦的秘密》读后感14 　　我假期里读了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。讲的是一个名叫王葆的小学生，他喜欢零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他如愿得到了一个宝葫芦。 　　这个宝葫芦神通广大，可以帮王葆变出很多东西，例如喜欢的零食、玩具，甚至可以帮助王葆钓鱼，制作他喜欢的模型等等。自从有了这个宝葫芦，王葆似乎变成一个“闲人”，自己再也不用做事情了，想要什么宝葫芦都能帮他实现!作业，学习都不用自己动脑筋发愁了!这让王葆感觉这个世界很完美。 　　但是这个世界上没有完美的事情，接二连三的麻烦随之而来，宝葫芦不分黑白，盲目服从，阴差阳错让王葆一次一次的出丑，一次次的尴尬。更让他伤心的是朋友以及家人对他的排斥!有时候，王葆认识到自己这么做不好，对不住大家伙!对自己也是有百害而无一利。另外，王葆实在无法忍受宝葫芦的自作主张，肆意侵占他人财物的行为，就把宝葫芦扔掉了。 　　突然王葆醒了，原来是南柯一梦。不过王葆非常庆幸自己只是做了一场梦! 　　如同我们的学习一样，一分耕耘一份收获!你有多少的努力与付出，就会有多少的成绩作为回报!学习没有任何捷径可走，唯一可行的就是认认真真听课，扎扎实实做作业! 《宝葫芦的秘密》读后感15 　　影片讲述的是一个叫王葆的少年偶然得到了一个无所不能的宝葫芦，宝葫芦想变就变，飞天遁地，既使王葆梦想成真，也给他带来了许多烦恼，几番挣扎后，王葆最终丢开了宝葫芦，凭借自己的努力赢得了成功。 　　看完了这部电影，我非常感动。王葆首先依赖宝葫芦，想不费力气就得到自己想要的东西，宝葫芦在帮助王葆的时候，也弄出了很多麻烦，让王葆很烦恼。经过几次折腾以后，王葆终于醒悟了，如果不经历风雨，怎能看见彩虹？王葆就把宝葫芦扔了。从此，认真学习起来。在期末考试时，王葆拿到了全校第一。 　　再想想我自己做作业不认真，一本暑假作业，就做错了好几题，爸爸为此说过我很多次，我经常想努力作对所有的题，可是，每次做题，不是马虎，就是不细心，没有几道全作对过。这次，看完了电影，我一定要好好学习，不要在做作业的时候想东想西，做完后，不要马上给爸爸，妈妈检查，要自己先检查一遍再给爸爸妈妈检查。 　　宝葫芦的“不会变，只会搬”的秘密揭开了。我也懂得了我的做法和王葆一样，是占有别人的劳动成果——不劳而获。这能使人变坏，变懒，学不到真本领，这样长大怎么能为祖国贡献力量？ 　　以后，我一定要像王葆一样认真学习，不依赖宝葫芦！

　　认真品味一部名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？可是读后感怎么写才合适呢？以下是我精心整理的宝葫芦的秘密读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 宝葫芦的秘密读后感1 　　宝葫芦在我心中是一个万能的宝贝，它能带给我幸福。我多么想要一个宝葫芦，有了它同学们可以对我刮目相看，老师会对我竖起大拇指，邻居也会对我赞不绝口。可是一次数学考试，宝葫芦却害了它的主人。就这样我有点讨厌它了&& 　　这本书主写，一个叫王葆的小朋友经常听奶奶讲起关于宝葫芦的故事，慢慢的王葆着了迷，梦想着自己也能有一个宝葫芦。一次，王葆居然钓到了那个让他梦寐以求的宝葫芦，这下他可算是高枕无忧了。他让宝葫芦帮他写作业、做航模、考试&&王葆因此变得整天懒洋洋的，渐渐的十分依赖宝葫芦，而且还学会了偷懒、说谎。 　　一次数学考试，宝葫芦使用魔法，把不仅苏鸣凤卷子上的答案转到了王葆的卷子上，而且一并把苏鸣凤的名字转到了王葆的卷子上。这下可好让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。不过这只是一场梦! 　　透过这本书使我明白：人生就是一场比赛，没有任何捷径，如果你坚持到终点你就是赢家!同时也让我懂得：一份耕耘，一份收获。 宝葫芦的秘密读后感2 　　假期里我读了《宝葫芦的秘密》，我觉得这本书特别有趣，讲的是有一个叫王葆的学生和他的宝葫芦之间发生的一连串奇妙的事情，故事里还有很多他的同学和朋友，有杨栓儿、姚俊、郑小登、郑小登的姐姐、杨叔叔，班主任刘先生。王葆在钓鱼的时候，没钓着一条鱼，却意外的钓上了一个会说话的葫芦，这个葫芦很神奇，王葆心里想的事它都知道，所以王葆叫它宝葫芦。它给王葆带来了许多许多快乐，他钓不到鱼，宝葫芦把王葆空空的桶里变出了红金鱼、黑金鱼、花金鱼和白金鱼；宝葫芦也给王葆带来了许多许多麻烦，他数学考试，宝葫芦帮他把答案直接变到了试卷上，结果被老师发现了，别人都不相信他。后来，奶奶的一声大叫：“王葆！该起床了！”啊！原来是在做梦，这个世界上根本没有宝葫芦，除非是做梦。 　　神奇的宝葫芦帮王葆做事，王葆想什么有什么，不劳而获，但是他有时候快乐，有时候苦恼，虽然宝葫芦无所不能，但是我并不想得到它，因为那样我也成了一个不劳而获的人，只有自己的事情自己做，通过努力，收获的才是最好的呢！ 宝葫芦的秘密读后感3 　　最近我读了一本非常有意思的书，名字是《宝葫芦的秘密》。我特别喜欢它，一有空就抱着书看了起来。 　　书中的人主公是王葆，讲的是王葆和他宝葫芦的一系故事。王葆是个天真可爱的小男孩，总想着不费力气而出大名。有一天，他做了一个梦，梦见自己在河边钓鱼，忽然钓上来一只葫芦，这只葫芦居然会开口说话，它自称是传说中的宝葫芦，可以让王葆幸福快乐，还可以让他不用奋斗就出大名。它的确给王葆带来了一些好东西，比如鱼、奖状、飞机模型等，但是也给王葆增添了不少麻烦，它使很多小朋友都来王葆家看花草，打扰的他不得安宁，它使王葆吞下了一枚象棋，它使老大姐和郑小登吵起了架……当最后王葆知道宝葫芦给他的所有东西都是偷来时，感觉特别愤怒，一气之下便将宝葫芦扔进了原来的河里，但是宝葫芦又自己回来了，于是他用火烧刀劈，但宝葫芦还是没有被破坏。王葆实在没有办法了，于是回到了学校，当众揭穿了宝葫芦的秘密，于是这个宝葫芦就失灵了。 　　这本书很有趣，也让我懂了一个道理：投机取巧是不能成功的。于是我下定决心成长的路上每一步都要踏踏实实，不能投机取巧，因为这样的做后果不堪设想。 宝葫芦的秘密读后感4 　　在这里快乐的学期里，我看了一本有趣的书名叫宝葫芦的秘密，它虽然非常有趣，可终究不过是王葆的一场梦，不过也十分有趣。 　　开始说王葆从小就开始听了宝葫芦的故事，他也很想要一个葫芦，有一天她和科学小组闹翻了，跑回了家。第二天想起来今天有钓鱼的活动，就跑到了小河边，可是没有见到一个人影，他自己在那钓鱼，突然听见有人在那叫他，可是他往四周看了看，一个人也没有。突然小河里冒出来了一个葫芦，说自己是宝葫芦，王葆看他真的像是宝葫芦，便买他捡了出来，宝葫芦给他变出来了一些东西后，便相信了。他用宝葫芦得到了许多东西，他却不知道是从哪里来的，以为是保护自己做的，可是他哪里知道？到葫芦这些东西都是偷来的！等他后来知道以后，才知道原来的点心，小鱼什么的全部都是宝葫芦给偷来的！他十分生气。她想大家说了事情的情况，突然，他醒了，他看了看四周，家里还和原来一模一样，便问奶奶这是怎么回事？奶奶说：“你刚刚从学校回来，回来就睡着了，一直说梦话”。王葆这才明白原来刚才的都是一场梦啊！ 　　不过，这本书告诉我们，不要相信世界上有神仙，不要信什么妖魔鬼怪，只要做好自己就可以了。 宝葫芦的秘密读后感5 　　读了这本书，我认识了一个诚实活泼，乐观向上的少年——王葆。 　　他在一次钓鱼时得到了一个宝葫芦，他知道了许多关于宝葫芦的秘密。 　　比如:宝葫芦可以给他变出许多好吃的，能给他变出试卷的答案…… 　　可是，宝葫芦是神葫芦，它也有要求，就是让王葆不能告诉别人他有一个宝葫芦，要不然宝葫芦自身的能力就会失效。 　　于是，王葆这个诚实的少年，为了宝葫芦的秘密不被别人发现，不得不向朋友撒谎，甚至向爸爸撒谎。 　　时间一天天过去，宝葫芦给王葆带来了一些麻烦。比如，王葆想:把科学画报带回家看，宝葫芦真帮他带回家了，王葆只好寄给学校；还有一次，王葆想:别人骑自行车真帅，我要是有一辆就好了，结果宝葫芦真的给了他一辆自行车，爸爸发现了，非常生气，根本不听解释，批评了王葆一顿。 　　开始，王葆不想扔掉宝葫芦，但当他发现宝葫芦并不能给他带来真正的快乐时，他扔掉了它。 　　是的，成功没有捷径可走，要想得到真正的快乐，就要靠自己的劳动和努力换来成功与真正的快乐！ 宝葫芦的秘密读后感6 　　寒假里我读了《宝葫芦的秘密》，这本书讲了富于幻想的小学生王葆和宝葫芦的故事。 　　王葆的奶奶经常给王葆讲宝葫芦的故事，后来电磁起重机和数学题的困难使他渴望有一个宝葫芦。他在河边钓鱼时，竟把他梦寐以求的宝葫芦吊了上来！ 　　从此他拥有了特殊的幸福，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。生活仿佛变得那么完美……可是，原来和王葆关系很好的同学都和他玩不到一块了，王葆很孤单，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，屡令王葆哭笑不得。最后他终于明白宝葫芦所谓的魔法竟然是偷！于是王葆气急败坏的把宝葫芦赶走了，王葆依赖宝葫芦，什么都没干好。他凭借自己的努力，终于成为了游泳冠军，又开始以往快乐的生活。最后他发觉这只是一场梦。倚仗这种“魔力”，因为自己的不真实，连朋友也会分道扬镳。而且可能会使坏人和你进行“金兰之交”，还会使无辜的人们受到巨大的损失。 　　这本书告诉我们，世上没不劳而获的事情，“天上不会掉馅饼，只有自己努力”踏踏实实、发奋图强，才会有真正属于自己的快乐和收获。 宝葫芦的秘密读后感7 　　妈妈给我买了一本《宝葫芦的秘密》，我对它非常着迷。 　　小学生王葆是这本书的主人公，他不好好学习，总想着不劳而获。一天，王葆在睡梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦具有非凡的魔力，能帮助他实现任何愿望，只是有一个条件：王葆不能说出它的秘密。有了这个宝贝，王葆从此想要什么就有什么，来得真容易，真是“吃不了、用不完、玩不尽”，学习成绩也突飞猛进。可是，这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，反倒使他闹了不少笑话，感到了无穷的苦恼。比如：象棋比赛中，王葆因对付不了对方的马而“损兵折将”，所以心里老想着“吃掉他的马，吃掉他的马”，宝葫芦就真的把棋子扔进他的嘴里，差点被他吞下了肚;王葆答应小朋友要教给他们花草园艺的知识，结果宝葫芦胡乱地给花草插上了乱七八糟的花名标签，弄得王葆被爸爸训了一顿;王葆想去电影院看电影，宝葫芦就把他朋友的电影票给弄来了;数学考试时，宝葫芦帮着王葆作弊，竟把别人的考卷拿来让王葆交了上去，结果，王葆被老师严厉地批评了。王葆一气之下把宝葫芦扔进了小河里，并且把真相都告诉了大家，这时，王葆终于找到了真正的快乐。 　　看完这本书，我懂得了不劳而获只能带来烦恼和痛苦，要踏踏实实地学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，一步一步地迈向成功!” 宝葫芦的秘密读后感8 　　今日，我观看了一部少儿电影：《宝葫芦的秘密》。看完之后，我懂得一则道理：天上没有掉馅饼的事，只有努力才有收获。这则道理是电影中刘老师教育王葆时说的话。 　　电影主要讲述了一个父母在外出差，只有奶奶照顾的孩子王葆，因不努力而被同学看不起。王葆偶然得到了一个宝葫芦，想要什么就有什么，可宝葫芦帮的都是倒忙，这让王葆明白了不能不劳而获这个道理。 　　看完过后，我想，如果王葆没有获得宝葫芦，就可能依然懒惰，养成不好的习惯，变成一个彻彻底底的坏孩子。 　　想想我平时，跟电影中的王葆差不多，每次起床都要让闹钟响起，再把闹钟关了后继续睡，因此常常迟到。我小时候也总是幻想自己有一个宝葫芦，想要什么就有什么。渐渐的，我长大了，知道那宝葫芦是虚幻的，不存在的。如果想要实现拥有宝葫芦的愿望，只有脚踏实地向愿望一步一步地走过去，只站在原地痴痴地想是不可能会有宝葫芦的！ 　　看完这部电影，我下定了决心，以后要勤奋努力，不再受宝葫芦的诱惑。如果我踏踏实实做事，我就是我的宝葫芦！ 宝葫芦的秘密读后感9 　　我看了很多课外书其中我最喜欢的是宝葫芦的秘密，主要写的是里面有个叫王葆的一个小男孩。 　　一天，他的爷爷钓到了宝葫芦，对宝葫芦说什么它就会给你想要的东西，有一天，他爸爸也有了。之后听了他奶奶的故事王葆，于是有一天他也有一个宝葫芦，宝葫芦给了他了想要的东西。 　　我喜欢他的宝葫芦，我也想让王葆给我三个愿望。第一个愿望是我想减肥。让他把我给变瘦，这样别人说我胖。第二个愿望是：我想要让我的脚能快速的跑步。因为，之前我的脚骨头裂过，你也明白损坏的骨头就算是有最好的医生也是不可能完全恢复，所以这是我第二个愿望。第三个愿望是我的学习有点差，所以我想请王葆让我学习变好，这样我的学习才会好起来。 　　我真的想让王葆给我实现愿望，但我明白所有的事是要自我来完成的。比起我，那个王葆比我更好是因为他有时还真不想要那个宝葫芦。因为他很烦，去哪里都要跟着王葆，还要叫王葆这件事该怎样做。 　　王葆让我懂得了一个道理，自我想要的愿望要靠自我去实现，这样才会实现自我的愿望，只要你肯努力就会成功。 　　宝葫芦的秘密真的是很好看，《宝葫芦的秘密》里面使我们学到很多道理。我推荐大家看《宝葫芦的秘密》。 宝葫芦的秘密读后感10 　　这个漫长的假期里，在老师的提议下，我们全班共读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》。书中的故事生动有趣，我津津有味地读了好几遍。 　　书里说的是一个叫王葆的小孩，渴望得到一个宝葫芦，实现自己的愿望。有一次，王葆和苏鸣凤闹翻了，他一怒之下退出了科学小组。去城外钓鱼散心时意外地钓到了一个宝葫芦，从此他不费吹灰之力就能实现自己的愿望。王葆一开始很高兴，因为很轻松地就能实现自己的愿望。可是后来就发现了：自己的思维和宝葫芦的思维联系不上。因为宝葫芦根本不是真心为他服务，而只是练练本领。所以王葆不仅没有得到好处，反而跟朋友越来越疏远了。 　　王葆虽然想要宝葫芦给他办一些事，可是这也给他带来了很大的麻烦：每天都鬼鬼祟祟的，生怕遇到熟人，反而坏朋友却跟他亲近了起来。怒火中烧的王葆向老师和同学们和盘托出了宝葫芦的秘密后，才发现了是一场梦。 　　这本书让我明白了一个道理：不要总想着不劳而获，天上不会掉馅饼。依赖别人实现愿望只会让你养成懒惰的习惯，那不是现实版的守株待兔吗？只有用自己的双手和汗水去播种希望的种子，才会开出最美的劳动之花，结出最甜的勤劳之果！ 宝葫芦的秘密读后感11 　　葫芦在我们中国传统文化中寓意为“福禄”，是吉祥的象征，也是大家都很喜欢的东西。“宝葫芦”一定是一个好宝贝，它到底有什么秘密呢？ 　　《宝葫芦的秘密》这本书讲述了有个叫王葆的小男孩，他经常听奶奶讲一些有趣的故事，每当他调皮不听话时，奶奶都会给他讲《宝葫芦》的故事，于是他就幻想如果有一天也能拥有一个神奇的“宝葫芦”那该多好呀！幸运之神终于降临到他头上，有一次他去钓鱼时，真的就钓到了一个“宝葫芦”。从此以后，王葆就把“宝葫芦”当作一种依赖，总想不劳而获，所有的事都靠“宝葫芦”帮他做。可后来他才发现，其实“宝葫芦”只会盲目地帮助他实现愿望，让他出风头，让他有一种自豪的感觉。然而也令他失去了朋友，失去了快乐和幸福。最后他终于悔悟过来，放弃了“宝葫芦”，又做回了原来的自己，并通过自己不懈的努力，重新获得老师、同学、家人的.信任。 　　《宝葫芦的秘密》让我深切的感受到不努力是不可能有很大收获的。同时也告诉我们天上不会掉“馅饼”，“世上无难事，只要肯登攀”的道理。只要我们脚踏实地，认认真真地做事，汗水和努力会帮我们实现自己所追求的梦想。 　　同学们，丢掉那让我们依赖的“宝葫芦”吧！ 宝葫芦的秘密读后感12 　　从前，在一个遥远的小村庄里。住着一个叫赵六的善良青年。他家境贫寒，但是他仍然会帮助比自己更贫穷的人。 　　赵六每天要出去干活儿，一干就是一天，但他仍然幸福快乐的生活在小村庄里。有一天，上帝被赵六的这种精神给感动了。于是就派自己的手下在赵六种的地里放了一个宝葫芦，希望能帮到赵六。 　　有一天，赵六像往常一样下地干活，就在这时，他突然想起自己的午饭忘记带了。没有带午饭怎么办呢？赵六只好硬着头皮干活，到了下午他已经饿的精疲力尽了。他边想边说，要是有城里人吃的那种满汉全席该多好呀！还没等他说完，眼前一亮，满汉全席竟然出现在他眼前。赵六揉了揉眼睛，感觉好像在做梦。于是他给了自己一巴掌。啪！赵六的脸被打肿啦！啊！这不是梦，这竟然是真的诶！赵六激动的说。美食当前，善良的赵六肯定不会忘记和乡里乡亲们分享。乡亲们吃完美食离开后，突然，他面前的地里金光一闪。于是，赵六挖呀挖呀！整整挖了三天三夜，发现原来地下有一个宝葫芦。赵六不敢相信自己的眼睛，于是他又对宝葫芦说，要是有一碗凉皮儿该多好呀！这时候凉皮也腾空的出现了。赵六没有看错，这就是一个宝葫芦。 　　于是赵六带着这个宝葫芦回到了家，和乡亲们过上了幸福的生活。 宝葫芦的秘密读后感13 　　看了《宝葫芦的秘密》之后，我觉得宝葫芦是王葆心中的欲望所在，它并不是在真正地帮忙他，反倒是在害他。王葆想着的不就是不劳而获吗?想要什么鱼，宝葫芦就给他变成什么鱼;想吃什么，宝葫芦就给他变什么;想要坐飞机，宝葫芦就变出飞机带他去天空中翱翔……。在考试时宝葫芦把一个同学卷子上的答案偷走了，这下让王葆暴露了自我不劳而获的事实，令他在同学和教师面前丢了脸。 　　王葆天天想的都是宝葫芦能够帮忙自我，从没有想过要自我要独立，就这样他被宝葫芦害惨了。他自我没有独立，反而在受到教师的批评和同学的嘲笑时，他埋怨宝葫芦不懂他，其实那都是他自我的想法，也就是说“宝葫芦”其实是他自我的欲望。 　　生活中也有这样不劳而获的人和事。 　　比如说一些小偷不断地盗取别人的努力果实，这不就是不劳而获吗?并且这还是一种犯罪行为，我们千万不要学习这种人! 　　我们身边也有这样的人。在我们班里有一些人不断地窃取别人的学习成果，令人十分头疼。例如我们班里经常有偷别人作业的人，还写上了自我的名字，这种行为真是十分的可耻。 　　我觉得我们不要总想着不劳而获，天上没有掉馅饼的事。如果经常想不劳而获的话，最终只会害了自我。 宝葫芦的秘密读后感14 　　今天我读了宝葫芦的秘密，作者运用了比喻的手法，描写生动有趣，下面我就来给大家分享一下我读了宝葫芦后的读后感。 　　宝葫芦是一篇长文章，主要写了王葆先介绍自己的名字，说了自己不是什么神仙，你和平常人一样是一个少先队员，第二部分主要写了王宝不想让奶奶洗脚，但是奶奶想给她洗脚，王葆说你非得给我讲一个故事不可要不我就不洗脚，奶奶说好等洗完脚我给你讲了一个宝葫芦的故事，还是奶奶洗完脚后又说，小宝我来给你剪一剪脚趾指甲吧！王宝撒腿就跑，还是胳膊给奶奶拽住了，其实王宝是想让奶奶专注的因为她想听宝葫芦的故事，所以是故意的，你是奶奶给她洗完脚剪完脚趾甲后给她又讲了一个宝葫芦的故事。第三段讲了，王宝听过的那些宝葫芦的故事，比如:张三劈篾撞到了一位神仙得了一个宝葫芦，下次讲的是李四出去远足旅行旅游游到龙宫得到了一个宝葫芦。王武呢他因为是一个好孩子肯让奶奶给他换衣服所以得到了宝葫芦。至于赵六的那个保护那是掘地掘出来的。最后不管张三也好李四也好反正最后都过上了好日子。第四段，有一天，王宝队一道算术题再发了不知道要怎么列式子就有八字想到了宝葫芦假如我有这么一个宝葫芦那可就省心了。说明了王葆衡想拥有一个宝葫芦帮他做算术题。第五段，我和同学比赛中向日葵我家的那几棵向日葵长的又瘦又长，非常不好看，要是我有一个宝葫芦我一定要一个最棒的向日葵，说明了王宝很想很想要宝葫芦。 　　这就是我的读后感。 宝葫芦的秘密读后感15 　　我曾经读过一本书叫《宝葫芦的秘密》，讲的《宝葫芦的秘密》读后感是一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的。在一次偶然的机会里，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，他帮王葆剪指甲、做作业、做模型，跟他大战恐龙……王葆从此变成了闲人，自己不用做任何事情，仿佛世界变得完美，但世界上没有完美的事情，所以接二连三的麻烦也随之而来。王葆实在无法忍受宝葫芦的盲目从命，把宝葫芦赶走了。宝葫芦走后，王葆发奋图强，通过自己的努力在比赛中夺得了冠军，最后与宝葫芦依依不舍地告别了。 　　其实学习生活中的我也有和王葆一样的经历。我希望自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包……这样多舒服啊!曾经有这样一件事:以前我不会系鞋带，总是妈妈帮我系。有一次上课，我的鞋带开了，不知道该怎么系，就随便系了个团，结果一会儿就又开了，一跑就摔倒了。最后我终于忍不住回到家里和妈妈学习系鞋带。学会了系鞋带后，对我帮助可不小，开了还能再系上，也不会摔倒了。这下系鞋带就难不倒我了。 　　通过阅读故事和我的生活结合起来，我发祥不劳而获是不对的，。如果只靠别人，自己也会变得懒惰，变得依赖别人，变得不爱动，生活中基本技能也不会了。我们应该多动脑、勤动手，学习上开阔思维，勤于，思考做个勤学好问的好孩子。《宝葫芦的秘密》这本书让我懂得了这些道理，受益匪浅。

　　品味完一本名著后，相信大家的视野一定开拓了不少，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。为了让您不再为写读后感头疼，下面是我为大家收集的宝葫芦的秘密读后感，仅供参考，欢迎大家阅读。 宝葫芦的秘密读后感1 　　葫芦在我们中国传统文化中寓意为“福禄”，是吉祥的象征，也是大家都很喜欢的东西。“宝葫芦”一定是一个好宝贝，它到底有什么秘密呢？ 　　《宝葫芦的秘密》这本书讲述了有个叫王葆的小男孩，他经常听奶奶讲一些有趣的故事，每当他调皮不听话时，奶奶都会给他讲《宝葫芦》的故事，于是他就幻想如果有一天也能拥有一个神奇的“宝葫芦”那该多好呀！幸运之神终于降临到他头上，有一次他去钓鱼时，真的就钓到了一个“宝葫芦”。从此以后，王葆就把“宝葫芦”当作一种依赖，总想不劳而获，所有的事都靠“宝葫芦”帮他做。可后来他才发现，其实“宝葫芦”只会盲目地帮助他实现愿望，让他出风头，让他有一种自豪的感觉。然而也令他失去了朋友，失去了快乐和幸福。最后他终于悔悟过来，放弃了“宝葫芦”，又做回了原来的自己，并通过自己不懈的努力，重新获得老师、同学、家人的信任。 　　《宝葫芦的秘密》让我深切的感受到不努力是不可能有很大收获的。同时也告诉我们天上不会掉“馅饼”，“世上无难事，只要肯登攀”的道理。只要我们脚踏实地，认认真真地做事，汗水和努力会帮我们实现自己所追求的梦想。 　　同学们，丢掉那让我们依赖的“宝葫芦”吧！ 宝葫芦的秘密读后感2 　　《宝葫芦的秘密》是张天翼老作家写的一部名扬中外的著名小说。 　　这部小说的主人公是一个小学生——王葆。有一天，他钓鱼时意外得到了一个能使人心想事成的宝葫芦。于是，他便开始使用这个神奇的宝葫芦，他让宝葫芦帮他“搬运”来了一些并不属于他的奖章、奖状、锦旗……可有了这些东西，王葆却并不快乐，他多次想要烧掉、打碎这个宝葫芦，可宝葫芦却毫发无损。后来，王葆鼓起勇气，在全校公开了宝葫芦的秘密，让宝葫芦完全失灵了。这时，王葆才发现自己原来做了一个梦。 　　看完我上面的介绍，你明白了吗？宝葫芦可不是什么好东西，我们千万不要幻想得到他。这篇故事是在教育我们不要幻想着不劳而获。我想到了我童年的一个梦想：刚上学时我希望每天有人为我写作业，看来，是无法实现了，天下真没有不劳而获的事呢！ 宝葫芦的秘密读后感3 　　今日，我观看了一部少儿电影：《宝葫芦的秘密》。看完之后，我懂得一则道理：天上没有掉馅饼的事，只有努力才有收获。这则道理是电影中刘老师教育王葆时说的话。 　　电影主要讲述了一个父母在外出差，只有奶奶照顾的孩子王葆，因不努力而被同学看不起。王葆偶然得到了一个宝葫芦，想要什么就有什么，可宝葫芦帮的都是倒忙，这让王葆明白了不能不劳而获这个道理。 　　看完过后，我想，如果王葆没有获得宝葫芦，就可能依然懒惰，养成不好的习惯，变成一个彻彻底底的坏孩子。 　　想想我平时，跟电影中的王葆差不多，每次起床都要让闹钟响起，再把闹钟关了后继续睡，因此常常迟到。我小时候也总是幻想自己有一个宝葫芦，想要什么就有什么。渐渐的，我长大了，知道那宝葫芦是虚幻的，不存在的。如果想要实现拥有宝葫芦的愿望，只有脚踏实地向愿望一步一步地走过去，只站在原地痴痴地想是不可能会有宝葫芦的！ 　　看完这部电影，我下定了决心，以后要勤奋努力，不再受宝葫芦的诱惑。如果我踏踏实实做事，我就是我的宝葫芦！ 宝葫芦的秘密读后感4 　　今天看了《宝葫芦的秘密》，作者是张天翼，是一本适合我们青少年阅读的中国名著。它带我们展开幻想的翅膀，进入神奇的世界。 　　《宝葫芦的秘密》这本书讲的是有一个叫王宝的孩子，他爱幻想，听奶奶讲故事。奶奶总是给他讲宝葫芦的故事。当他和同学吵架时，他希望得到葫芦。在一次钓鱼旅行中，我幸运地钓到了一个宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模特、看电影他渐渐把葫芦当成了一种依赖。 　　放学后，王宝去河边钓鱼。他没钓到鱼，就请宝葫芦帮他出一桶鱼。这时，郑小登刚好到了，王宝说抓到了这些鱼。结果他的脸变热了，因为是魔法创造的。但是，宝葫芦会不分青红皂白的帮他。在一次数学考试中，宝葫芦不仅把苏明峰的答案转到了王宝的试卷上，还把苏明峰的名字转到了王宝的试卷上，这导致了王宝被老师骂。在未来的日子里，王宝会发现，宝葫芦只会帮他盲目实现愿望。在一次游泳锦标赛中，他最终决定放弃葫芦，靠自己赢得游泳冠军。 　　从《宝葫芦的秘密》这个故事中，我明白了天上没有馅饼。我们不能有不切实际的幻想。一定要脚踏实地，实事求是。我们必须用自己的努力来实现我们的梦想和愿望。 宝葫芦的秘密读后感5 　　我很喜欢读《宝葫芦的秘密》。书中讲的是一个小男孩叫王葆，他奶奶经常给他讲宝葫芦的故事。他想要一个宝葫芦，结果美梦成真了，他在钓鱼的时候钓到一个宝葫芦。之前他对宝葫芦不信任，后面对它慢慢有了信任。他们还吵过几次架，谈判过几次。还有王葆得到宝葫芦之后发生的事情，比如说，宝葫芦给他变了很多吃的、喝的、用的，还把他的家里变得富有了。王葆知道了宝葫芦给他变的东西都是从别人那里拿来的，非常生气，用火烧、用刀砍宝葫芦。结果用刀砍，宝葫芦被砍成两半之后复原了，被火烧了以后宝葫芦完好无损，最后王葆发现原来是一场梦。 　　我觉得世界上再好的再厉害的人也有邪恶的一面，不劳而获是不好的。一分耕耘，一分收获，在努力之后才有收获。 宝葫芦的秘密读后感6 　　今天我们老师为同学们借了一本书，名字叫《宝葫芦的秘密》，刚拿到这本书的时候，葫芦，不就是平常的葫芦，但到是七个葫芦娃，但是显然是不可能的。 　　后来才知道，这本书主要讲了，一个名字叫王葆的小孩，他非常喜欢奶奶给他讲宝葫芦的故事，今天说张三劈面撞见了一位神仙，得到了一个宝葫芦，明天又说李四到龙宫，龙王送她了一个宝葫芦等等等，而且每天说的都不一样，有一天，学校组织了一次春游，王葆一个人在湖边静静的看着胡，突然水面泛起了一层层波纹，一个葫芦突然冒了出来，在好奇心的驱使下，王葆把那个葫芦捞了出来，就在王葆拿住宝葫芦的时候，宝葫芦突然长出了手和脚，然后那个葫芦说起话来，你好孩子我可以满足你所有的愿望，之后王宝想要什么，那个葫芦就给王葆什么，有一天王葆，考试，王宝让宝葫芦把他们班学习的同学的卷纸的答案转移到他的卷纸上，但是名字也转移到了她的卷纸上了，后来王宝八宝葫芦扔了。 　　这本书告诉我们天上没有掉馅饼的事，王葆遇到宝葫芦纯属是一个意外，但也让王宝懂得了要靠自己的努力，才能取得成功。 宝葫芦的秘密读后感7 　　在这本书中，宝葫芦它不但可爱机灵，而且还有许多魔法，并且用魔法帮助了王葆，帮助他恢复了学习的自信心，可是宝葫芦也帮助了许多倒忙，使王葆又很讨厌宝葫芦。比如：在王葆下棋的时候，他要“吃”马，结果宝葫芦把意思理解错了，理解成里王葆要吃马，它变把马的棋全部飞到了王葆嘴里。只要王葆一说要吃什么，那个棋子就会马上的飞到王葆嘴里。还有一次王葆回家看见玩具店里的玩具有很多，他很喜欢，宝葫芦问：“你喜欢什么样的玩具?”王葆回答说：“全喜欢。”回到家王葆看见家里全部是玩具，王葆对宝葫芦说：“为什么都把玩具变回来了了?快送回去。”宝葫芦听了只好把玩具都送回去了。“宝葫芦呀!你怎么能这样呀!我以后在也不要你了!”说完王葆又把宝葫芦再次扔进了河里! 　　以前我遇到一点小问题就问爸爸和妈妈，可是看了这本书以后，我懂得了自己的思考，不在没事找事问爸爸妈妈问题了。 宝葫芦的秘密读后感8 　　《宝葫芦的秘密》这本书的主角——王葆。他在一次钓鱼时得到了一个宝葫芦，这个宝葫芦给王葆变了许多的`鱼，但是被王葆的一个好朋友的姐姐否定了，因为王葆的桶里有很多鱼都不是河里的，因此给王葆招来了许多他答不上来的问题。 　　自从王葆得到了宝葫芦以后，他的生活有了很大的变化，王葆他想吃好吃的，宝葫芦立刻给他变出许多好吃的，他想要一个望远镜，宝葫芦立刻给他变出一个望远镜…… 　　他想要做一架飞机模型，还没有等他做，一架完整的飞机模型就已经在他的面前了，和他想的一样一样。 　　但宝葫芦也给王葆带来了许多麻烦，因为宝葫芦变出的东西被王葆的爸爸发现后，爸爸对王葆问东问西，他只好编了许多理由， 　　后来王葆还发现宝葫芦变出来的东西竟然是偷来的，于是便毅然舍弃了宝葫芦。 　　是啊，成功没有捷径可走，只有自己的辛勤劳动，才能创造出真正的幸福。 宝葫芦的秘密读后感9 　　近段时间，一本被誉为“中国安徒生”张天翼所写的儿童文学创作巅峰之作——《宝葫芦的秘密》，深深的吸引着我。 　　这本书的主人公王褒在梦中得到了一个不可思议的宝葫芦。从此就能想要什么就要什么，想有什么就有什么。例如：他想要一台电磁起重机，它就帮他“变”一台；他饿了，就给他弄出许多美食；还能把王褒想要的书，神不知鬼不觉地放到他的书包里… 　　这种要什么就有什么的生活没给王褒带来幸福和快乐，却只是无尽的苦恼和无聊。因为宝葫芦不是“变”东西，而是偷东西。王褒最通过一次次的经历，最终将宝葫芦的秘密全部揭开。 　　这本书对我有很大的启发，就是：做任何事情都要自己努力，必须相信自己，对自己要有信心，而不是依赖和懒惰。 宝葫芦的秘密读后感10 　　今年暑假，我看了《宝葫芦的秘密》这本书。这里面的故事深深吸引了我，居然不到一天的时间，就看完了。特别是第三十四章让我印象深刻。讲的是宝葫芦带来的“特殊幸福”让王葆吃尽了苦头。在和宝葫芦相识的地方，王葆和宝葫芦展开了一番对话，这番对话让王葆大吃一惊，原来宝葫芦给他的所有东西都是从别人那里拿过来的，宝所谓的神奇能力不过就是偷别人的东西，把别人用心换来的好东西变成自己的，这样的手段十分恶劣。 　　王葆认清了宝葫芦的真面目，不知还要不要继续信任它、依赖它。而王葆和宝葫芦之间的关系也变得大不如前。 　　这个故事让我知道了一分耕耘才能换来一分收获，不劳而获的行为和偷盗没有区别，世界上也没有天上掉馅饼的好事，因此我要做一个爱学习、爱劳动、不偷懒，做一个诚实的好孩子。 宝葫芦的秘密读后感11 　　我想大家应该都看过许多的书吧，当然，我也不例外。今天我要为大家推荐一本书，叫作《宝葫芦的秘密》。这一本书主要讲了，一个天真活泼，充满幻想的少年，它的名字叫王葆。有一天他在河里钓鱼时，遇到了传说中能实现任何愿望的“宝葫芦”。于是他想要什么宝葫芦就变出什么，和宝葫芦是好心帮倒忙。比如他听见王宝说他喜欢，你店里所有的玩具，宝葫芦就把玩具店里所有的玩具都变到家里来了。再比如说，王宝和同学下棋，他说“吃马！"宝葫芦二话不说就把“马”放进了王葆的嘴里。当然了，还有许多好心帮倒忙的事儿呢！不过到了最后，王宝受够了宝葫芦，就把宝葫芦扔进来，当初发现它的小河里。之后王宝为了迎接游泳比赛，每天都在坚持训练，当然，学习也更加用功了。功夫不负有心人，王宝不但学习成绩提高了，并且还在游泳决赛中得得了第一名！这一本书让我明白了一个千金不换的道理：只要你真正付出了，才会有回报！ 宝葫芦的秘密读后感12 　　《宝葫芦的秘密》这本书很好看，因此，我有读后感了。 　　以前大林和小林很穷，因为一个大怪物，所以他们走散了。大林想当富翁，狗绅士让他的梦想成真了！大富翁八哈让大林做自己的儿子，所以大林有钱了！小林不那么贪婪，选择了要工作。做了一名火车司机。 　　八哈死了。大林很伤心。不过贪婪的大林知道自己快没钱了，所以得快点想办法！听说可以去富翁岛！到了那里，什么都没有。只有一样东西，那就是钱。连枕头都是用金子做的！最后大林渴死或饿死在那里了。 　　之后讲的是宝葫芦的秘密。是从前我有了一个神奇的宝葫芦，什么梦想都能实现，最后原来是梦…… 　　我有感是小林和大林的故事。最贪婪的人是没有好下场的，小林没想到当富翁，要用自己的辛苦来赚来钱，像大林只依靠某一个人，应该想想后果会怎样。 现在小林生活的很好，因为当时他的选择选对了。 　　大道理：不要做贪婪的人，只要付出，肯定有回报！我们要学习小林的精神，并好好学习。 宝葫芦的秘密读后感13 　　今天下午开始放假，老师让我们去书店买书，于是爸爸带着我去书店。我一进去就找到了自己喜欢的书：《宝葫芦的秘密》，我马上跑上去拿起它，然后贪婪地读着。 　　这本书的作者是现代著名作家：张天翼。他出生于1906年，在世79年。他写过许多作品，主要作品有《华威先生》等。他还写过童话小说和儿童小说，主要作品有童话：《大林的小林》、《宝葫芦的秘密》、《秃秃大王》、《金鸭帝国》等，小说《罗文英的故事》等。 　　张天翼写的这本书非常有趣。从头到尾都很搞笑。比如第一章：“出门遇险”。这一篇讲的是：一个农人和他的妻子住在乡下，他们很老了。有一天，他的妻子忽然给老农人生下了两个儿子，这个农人很高兴。他的妻子说要给他们取个好名字。老农人去干活，看到了一片树林，于是就给他们取名叫大林和小林。 　　从这本书里，我学到了世界上根本没有掉馅饼的事。不要依靠别人，要靠自己的行动来完成。 宝葫芦的秘密读后感14 　　最近，我读了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。这本书是张天翼爷爷写的。他用做梦中的故事巧妙的写出了这本书。 　　故事里的主人公王葆，一天，他和同学出去钓鱼，同学钓了一桶的鱼，他什么也没钓到，却意外捞到了一个宝葫芦。宝葫芦对他说：“只要你答应我不把我的秘密说出去，我就答应你实现你从今天开始的所有愿望。”王葆答应了它。于是，他想要什么就有什么；作业不用他写；模型不用他做；连试卷都只要他写上名字就够了。但后来，他渐渐对这种生活失去了信心。终于有一天，他把宝葫芦的秘密说了出来。突然，他从这场“美”梦中醒了，开始了平凡的生活。 　　读完这本书，我知道了表面上的美好终会害人一生。我们千万不要被它所迷惑了，王葆就是一个这样的受害者。世界上没有不劳而获的东西，如果有，那一定是偷盗而得来的。任何东西都需要我们的双手获得的。所以，我们要脚踏实地，用我们辛勤的劳动来换取一次次的收获。 宝葫芦的秘密读后感15 　　我很喜欢《宝葫芦的秘密》这本书，书里面描述了宝葫芦的神态和王葆的神态，还有他们俩的对话，也有他们心里想什么，说什么。我觉得宝葫芦特别善良，王葆想要什么，宝葫芦就给他什么，王葆特别喜欢宝葫芦，因为他认为得到了宝葫芦，那他自己想要什么就可以得到什么，王葆说的每一句话宝葫芦就会按照王葆说的去做，所以王葆就感觉自己越来越骄傲，感觉自己就像大富翁一样，宝葫芦就越来越听王葆的话，有时宝葫芦就会给他特别多的奖状、奖杯和奖章，宝葫芦就想：我应该让王葆过个更幸福，更快乐，有时候王葆往坏的做，宝葫芦也往坏的做，有时候王葆往好的做，宝葫芦也往好的做，最后，等王葆从床上醒来的时候，查明了真相，原来宝葫芦是不存在的。

　　当阅读完一本名著后，相信你心中会有不少感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是我为大家整理的《宝葫芦的秘密》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 《宝葫芦的秘密》读后感1 　　不劳而获有可能得到一时的荣耀，但不会长久，更不会有成就感，这是《宝葫芦的秘密》带给我的最大感受。 　　王葆自从拥有了宝葫芦，可以说是心想事成，有时免不了弄巧成拙，笑话不断，家中简直成了展览馆，好在这只是一个梦，要不然就麻烦了，我突然想起读过的《鹰的重生》的文章。 　　鹰的一生，最久可以活到七十岁！四十岁之前，雄鹰展翅，翱翔于天地之间，搏击于云海之中，贵为百禽之首，高傲而又逍遥！然而，四十岁时鹰的生理机能开始老化。这时，他们需要做出选择，要么悲凉等待死亡，要么痛苦重生！ 　　重生的过程是痛苦的，鲜血淋漓！鹰必须奋展沉重双翼，飞到最高最远的山峰上，筑巢而居至少150天。飞行，此时已难如上青天，不停的飞，不能停息，一停息就意味着前功尽弃，就意味着屈服于命运，就意味着死亡！ 　　寻到栖身之所，鹰开始了痛彻心扉的炼化。它先是用喙猛烈啄击岩石，让老化的喙脱落，鲜血，一滴一滴地滴落，仿佛不知疼痛，一如既往。等到新喙长出后，把退化变钝的指甲一片一片啄落，所谓十指连心，痛彻心扉。钝爪消逝，新爪已成，鹰再用锐利的爪一片一片拔掉全身的羽毛，这是一场意志与痛苦的斗争，惨烈，悲壮！待全身羽毛重新长出，鹰便完成了炼狱般的重生，可以再次展翅飞翔，笑傲苍穹，重获三十年的新生！ 　　我们每个人心中都有一个美好的梦，为了实现这个梦，大家也应该像鹰的重生一样努力拼搏，历经坎坷，在征程中留下一串串坚实的脚印，让青春发出夺目的光芒。 《宝葫芦的秘密》读后感2 　　爱慕虚荣，知错就改的王葆；自作聪明，能言善辩的宝葫芦；是文章《宝葫芦的秘密》里面的主人公，下面我带领大家一同去感受故事的精彩内容吧！ 　　有一天，王葆在河里竟然钓到了一个会说话宝葫芦，从宝葫芦口中，王葆知道他神通广大、无所不能。于是王葆让宝葫芦变出了自己想要的一切，王葆开心极了。之后他就整天无所事事，游手好闲，什么也不干，甚至也不去上学。因为王葆觉得，努力学习，就是为了考上大学，长大后能过自己想要的生活，而现在自己想要什么就会有什么，所以他觉得学习也没一点用处了。于是王葆的做法被很多人怀疑，还老是被别人指指点点，说王葆是小偷。从此，王葆因宝葫芦而烦恼，直到那次“考试交换试卷”事件，王葆发现宝葫芦自作主张，把自己的试卷和班上学习最好苏鸣凤交换了，王葆在同学们的疑问下，灰溜溜的跑走了。王葆这才得知宝葫芦的所有东西竟都是偷来的。王葆受不了宝葫芦的所作所为，就把宝葫芦抛弃了。叮铃铃……闹钟响了，这原来是一场梦啊！不过，王葆很庆幸的不是真的。 　　如果我有一个神奇的宝葫芦，那该多好呀！这样我就可以变得神通广大，无所不能了。可是，王葆得到这些东西的同时，他得到快乐了吗？想想还是算了吧，我才不愿意变成人人都怀疑的“贼”呢！我母亲经常对我说：“我们世上所有美好的东西，都是通过自己的努力付出和聪明才智创造出来的”。这本书更加印证了我母亲的话，让我明白：不劳而获、凡事都靠别人是不对的，无论是在学习或生活中都要脚踏实地，只有通过自己的努力，才会成就梦想。 《宝葫芦的秘密》读后感3 　　假期中我读了《宝葫芦的秘密》这本书。这个故事是讲述小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。宝葫芦又能变成各种形状，想坐飞机的话，它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。 生活仿佛变得那么完美……可是，王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白，只懂盲目服从，因此屡令王葆哭笑不得。后来，王葆发现这些东西都是宝葫芦偷来的，王葆气急败坏，把宝葫芦扔了。告别了宝葫芦，王葆依靠自己的勤奋练习，终于在游泳比赛中获得了冠军。 　　读完这本书，我懂得了一个道理，世上没有不劳而获的东西，无论做什么事情都要靠自己的努力劳动来取得，珍惜劳动成果，这样才有意义。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。比如那些伟人，他们成功的背后，是要付出一定的代价的。正是因为他们付出的汗水和艰辛要比我们多，所以他们才会如此的伟大，被人们称赞的。 《宝葫芦的秘密》读后感4 　　我想，每个孩子都梦想有一件法力无边的宝物，如魔乃千刃、黄金龙枪、变身器……这样就能成为救世英雄或盖世大侠，往小了说，也能给我们的生活增添些乐趣。 　　在《宝葫芦的秘密》中，主人公王葆在钓鱼时钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦可神奇了，能根据你心里的想法，实现你的愿望。比如能把你想吃的美食变出来，让你大饱口福；或者在考试的时候，把答案移到你的试卷上。看到这里，你是不是也想有这样一个宝葫芦？但是，宝葫芦终究不是人，没有人类的智慧。在王葆和同学下象棋的时候，王葆想吃对手的“象”，没想到宝葫芦直接把“象”弄进了嘴里，这可急坏了王葆，他匆匆跑回家，看到“象”在桌子上才松了口气，真是一场闹剧呀！后来，这样尴尬的事层出不穷。 　　在书的最后，王葆没有再借助宝葫芦，而是凭借自己的努力在游泳比赛上夺得了冠军。而自己拼搏得来的成功，远比在宝葫芦的帮助下得到的“成功”要光荣的多。 　　这本书让我懂得，没有天上掉馅饼的好事，历史上的那些伟人，如成吉思汗、彼得大帝、岳飞，还有我们的偶像：周杰伦、朗朗、朴树，他们都是付出了超出常人的努力，才获得令他人羡慕的成功。一分耕耘一分收获，我们只有勤奋好学，脚踏实地，才能真正成长。 《宝葫芦的秘密》读后感5 　　寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，读完后，使我受益匪浅。 　　《宝葫芦的秘密》讲的是一个叫王葆的孩子，在一次钓鱼时钓到了传说中的宝葫芦，从此他想要什么就有什么，一切都来得都是那么容易。可是后来，王葆渐渐发现原来宝葫芦只会不分青红皂白的盲目服从着王葆的命令，最后他才明白：“一分耕耘，一分收获”的道理，把宝葫芦给扔到了湖里。 　　这个故事告诉我们： 要想取得成功一定要付出努力，不劳而获是不可取的，也没有不劳而获 、 异想天开的事 ， 天上也不会掉下馅饼。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获 。 　　读到这，我也想到了以前的我，不正是和王葆一样吗：以前的特长英语课，老师布置的作业我总是草草了事，该记的单词不记，该背的课文不背。总想着：管他呢，反正周围坐着一群大学霸，听写的时候抄抄她们的就行了。并且听写完后还是老师改，等那时我站到后面去把不会的再改改就行了。 　　过了一段时间我发现：全班很多人都这样做。慢慢的，老师好像也发现了。所以她换了一招：每次听写完后，都让我们轮着改，这样一来，我们的小把柄就都被老师捉住了，我的成绩也急速下滑。所以我只好每次上完课后把作业写完再认真复习一遍，把该记的单词记住了，该背的课文也背会了。从这以后，我的成绩又回到了以前，变得好了起来。这使我明白了无论做任何事，都要踏踏实实、脚踏实地的去做。 　　通过读这本书，我明白了：世界上没有天上掉馅饼的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收获丰富的果实! 所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。 《宝葫芦的秘密》读后感6 　　这个寒假我还读了一本十分有趣的故事书，那就是《宝葫芦的秘密》。《宝葫芦的秘密》是著名作家张天翼于1958年创作的一本童话故事，除了写了这本书，还创作了《大林和小林》、《秃秃大王历险记》等作品。 　　在《宝葫芦的秘密》中讲的是一位叫王葆的普通小学生和一个十分神奇的宝葫芦的故事。首先，就会有一个大问题：为什么像王葆这样的普通学生为什么会得到一个宝葫芦呢？也许你会说他运气好吧，但谁都知道光靠运气是足足不行的。并且更神奇的事情发生了，王葆发现宝葫芦时，发现宝葫芦会说话呢！王葆渐渐地把自己想象成了大皇帝，因为宝葫芦能为他变出他想要的所有东西。但宝葫芦唯一的缺点在于它的智商有点低，因为在王葆下象棋时，王葆说要吃对方的马，结果宝葫芦就把马这颗棋子儿放到了王葆的嘴里，这使得王葆挣扎了许久才把棋子儿吐了出来，真把我笑死了。 　　王葆有了宝葫芦以后，让他的同学产生了怀疑，比如有一次宝葫芦为了王葆变出了两本书和一台望远镜，但这一幕被王葆学校的值班室的杨叔叔的侄儿杨栓儿看见了。本来杨栓儿是个“手脚不干净”（在这里指老是偷东西的意思）的人，但现在看到王葆也偷上了东西，所以上前感叹道：“王葆啊，你怎么也偷上东西了？一定要改掉哦！”这时候杨栓儿都有些瞧不起王葆了，但其实是宝葫芦偷的。原来，王葆得到的每一件东西都是宝葫芦偷来的。最后的结局大家可想而知，那就是王葆受到了惩罚，然后王葆把宝葫芦扔了。 　　这个故事告诉我们诚信是一个人的最基本的素质之一，每个人都要做个诚实的人，这样才能得到别人的尊敬。 《宝葫芦的秘密》读后感7 　　暑假的时候，我阅读了一本叫《宝葫芦的秘密》的课外书，它的故事情节很好看，使我们受益匪浅! 　　故事的主人公叫王保，是一个因为懒散，什么事都做不好的男孩，在树林里的鱼塘里，他钓鱼时竟钓到一个既可爱又无所不能的宝葫芦，王保成为了它的小主人，宝葫芦努力为王保干活儿，实现他的愿望，如帮他报名参加游泳锦标赛，把玩具店里的玩具变到家里等等，可总是把事情搞砸。 　　因此王保发现，靠别人是不行的，需要自己以实力去做每件事!便把宝葫芦儿扔进了湖里，靠自己努力锻炼，最终凭着自己的实力赢得了游泳锦标赛，宝葫芦认为小主人不再需要他了，只能一走了之…… 宝葫芦很会忍耐，关心他人，处处为人着想。王保从宝葫芦的身上学到了“天上没有掉下来的馅饼，得到好成绩都应该付出代价”的道理，最终获胜，赢得了比赛，又赢了自己!人要自己比自己!! 　　我从这本书里学到了不少的道理：每一次的成功，都是靠自己不懈努力而来的!努力向着目标前进，就可以达到胜利的彼岸!付出总比得到的心情好!，古今中外勤奋学习的文人也是这样的，就如凿壁偷光的匡衡：他非常喜欢看书，因为没钱买书和灯，便去财主家打工，向财主要书看，在房里凿了个洞，借助邻居家的光看书，日复一日，年复一年，最终，匡蘅成了一个有学问的人!从例子和电视剧里，我明白了一个道理：一分耕耘，一分收获! 　　这本书真不错，有很深的教育意义，很值得朋友们观赏哦! 　　 《宝葫芦的秘密》读后感8 　　暑假期间，老师布置了一项作业，和家长一起读《宝葫芦的秘密》。我很快就看完了这本书，比妈妈读完要早两个星期。 　　这本书的主人公是一个叫王葆的小男孩。有一天，王葆的奶奶要给他洗脚还要给他剪指甲，这下子急坏了王葆，光着脚就往外跑。可是让奶奶给拽住了。王葆提出条件：要奶奶给他讲故事。于是奶奶就讲了一个宝葫芦的故事。故事里说了张三、李四、王五、赵六怎样得到了宝葫芦。王葆听得入了迷，幻想着自己也拥有宝葫芦的神奇的时光。 　　星期日，王葆去学校做电磁起重机，可那天不知怎么了，他和同学吵了起来，最后回家发了一会闷，便睡着了。睡着睡着有人喊：王葆，钓鱼去!他起来后看见桌子上有钓具，拿着就去了河边。到了河边没见着一个同学，气又上来了，可是又想：如果一起钓，钓到的鱼肯定很少，就安稳的练起了钓鱼。这时一个声音传来“格咕噜”，原来是宝葫芦。就这样，王葆拥有了梦想中的宝葫芦。王葆让宝葫芦帮他办了很多的事，开始王葆还觉得这真是幸福，可最后发觉宝葫芦非常自私，总是帮倒忙。 　　后来，王葆听见了一声“瞧瞧你睡了那么久!”原来这是一个梦呀。我觉得他肯定认为，多亏这是个梦。哪能什么事情都要依靠宝葫芦而没有自己的主见呢?我们应该用自己的实际行动来完成梦想。 　　如果我有宝葫芦，我会让它施法力去帮助那些需要帮助的人，帮助那些流浪狗和流浪猫，让它给沙漠增添绿色，给地球更多的保护和生机。 《宝葫芦的秘密》读后感9 　　暑假的时候，看了《宝葫芦的秘密》这本书，让我感慨万千，教会了我这个道理，世界上没有徒劳的收获。 　　你知道宝葫芦吗？宝葫芦是可以改变一切的宝藏。你想要什么都可以。 　　这本书里的所有故事，其实只是主人公王宝的一个梦。王宝在梦里得知宝葫芦给他的东西都是别人拿的，就是偷，就是白拿！王宝知道后，想把宝葫芦扔掉，但又扔不掉。相反，宝葫芦离不开王宝，就像小孩子离不开妈妈一样。于是王宝烧了宝葫芦，但宝葫芦的热情更高。这时，王宝的朋友杨帅儿告诉他，他一直不能回家，也不能回学校，因为王宝一家已经失恋了，他奶奶一把鼻涕一把泪的在哭。王宝的父亲也怀疑杨的帅尔偷了东西，藏在他们家。 　　王宝很内疚，心里憋不住那么多秘密，不想让杨栓儿受委屈。于是他一口气跑到学校，他爸爸正好在学校。最后王宝说出了和宝葫芦分享的秘密。秘密公之于众后，他好像放下了几斤哑铃，所以很轻松 　　突然，王宝醒了。那是一场梦！ 　　这本书让我明白，世界上没有不劳而获的东西。王宝不可能每次都靠宝葫芦。没有人傻，只有懒。只有努力工作，我们才能有所收获。在我们的生活中，有很多人贪图暴利。这个宝葫芦的故事也告诉我们，不劳而获是不行的。用自己的劳动去获取果实，才是最珍贵的。用自己的劳动成果，知道辛苦，不会把别人的劳动当回事！ 《宝葫芦的秘密》读后感10 　　在寒假里，我读了一本书是《宝葫芦的秘密》，让我深受感悟。 　　这本书主要讲了：一个主人公王葆在荷塘钓鱼时，意外获得了一个宝葫芦，这个宝葫芦能变出任何王葆想要的东西也因此，宝葫芦给王葆闯了许多祸。后来，王宝得知真相，宝葫芦变出的东西都是偷来的。从此，王葆毁掉了宝葫芦，和别人说清真相后又开始幸福、踏实的生活。王葆突然醒来。原来这是一场噩梦。 　　在书中“‘啪!"我对准宝葫芦就是一刀，当时一点也没有考虑，就是那么一刀。我一刀下去，把这个宝葫芦劈成了两半，才觉得有些可怕。”这段话给我的印象最深，文中“我一点也没有考虑”说明王葆当时是下定决心要把宝葫芦毁掉。“一刀下去”说明王葆能知错就改了，并且不想让宝葫芦再去伤害别人了，还表现出了王葆很愤怒的心情。 　　通过这个故事，我联想到了自己身边也有类似的一件事：有一天晚上在做数学作业时，有一道题难住了我，在这时，我多么想有一张答案突然出现在我的面前啊!当我的书包又变乱的时候，我多么想用魔法把书包变整齐啊!当我每次想出门时，我多么想让携带自动系好啊!但是，当我看了这本书后，我彻底地改变了我的想法，因为我知道了：在自己的生活中，不要总让别人帮你干这干那，因为只有自己的事情自己干，生活才会更美妙。因此，我比平时变得更乐观了，更勤劳了，顿感觉生活一切皆美妙。 　　不劳而获只能带来烦恼和痛苦，投机取巧而不付出自己的努力是不会成功的，所以我们一定要通过自己的努力到劳动的果实。 《宝葫芦的秘密》读后感11 　　我很喜欢宝葫芦的秘密，中的主人，因为它的故事非常有趣，比如，研究金鱼，丢书事件，和宝葫芦谈判，世界越来越古怪了，这些故事都很有趣，这本书的顺序是，先是主人公的故事，然后是主人公遇见宝葫芦后的故事。 　　简介：一开始，主人公自我介绍，后来讲出了宝葫芦的传说，然后是电磁起重机风波，那真是憋屈的一天，同学们一直和他吵嘴，先是跟姚俊，下象棋就是因为一个炮在哪儿的问题？他就和姚俊吵了起来，然后是，在电磁起重机制作零件时又和苏鸣凤，吵了起来，然后大家都嘲笑他他一时生气跑回了家，我到家，他想来想去，说电磁起重机不过是一个玩具，后来他又想了想，想到了宝葫芦又从宝葫芦联系到电磁起重机，然后又联系到许多别的问题，只只想他瞌睡起来，睡呀睡呀，忽然听见有人说王葆，去钓鱼啦！谁呀？快来快来，作文他才机器的确有同学今天约他去钓鱼，他跑到河边，可是一个同学都没有他们都去哪儿了？干嘛不等我这还算朋友吗？他后来他对她自己说这也挺好的，要是和同学们一起钓鱼，我一条也没钓到，他们又该嘲笑我了，还不如借此机会练习练习，可是练习的成绩一次比一次一人在河边的一棵柳树下坐着，他身边只有那只小铁桶陪着他，铁桶里边有一只螺狮，孤零零的在那里躺着，后来他钓到了宝葫芦，然后就是他和宝葫芦的故事了。 　　我通过这个故事，是知道了，不能常常和同学们吵架，要和同学们和谐共处，这是我在，这个故事里知道的知识。 《宝葫芦的秘密》读后感12 　　我每天晚上睡觉前都听半小时故事，《宝葫芦的秘密》已经听过一遍了，栾老师推荐我又认真看了一遍，这本书还让我懂得了人在面对诱惑的时候，要谨慎的对待，要勇于说不！主人公懒惰散漫，爱幻想，所以当他遇到宝葫芦的时候，毫不犹豫甚至欣喜若狂的"接受了，但是如果王葆懂得天上不会掉馅饼，馅饼即陷阱的道理的话，他就会勇敢的对宝葫芦说不，那也就不会发生后来很多令人啼笑皆非的事。 　　故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。 　　文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”；王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。 　　我的班主任刘老师告诉我们，要且行且思，立得修身。语文老师说，聪明出于勤奋，天才在于积累。我的爸爸告诉我，笃行致远。注重实践，知行合一。世上没有异想天开，不劳而获的事，要踏踏实实辛苦努力，只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！ 《宝葫芦的秘密》读后感13 　　我的心里装着一个“哆啦A梦”，希望靠着它，去实现心中的一个个愿望。但最近阅读了中国著名儿童文学家张天翼创作的童话故事《宝葫芦的秘密》，这种想法开始发生变化了。 　　故事中的王葆幻想得到一个宝葫芦，借助它不费力气得到心中所想的一切，终于有一天他得到了，但是他的宝葫芦却给他带来了痛苦。他终于明白了，没有什么是不劳而获的。于是，他舍弃了这个宝贝，之后发现这只是他的梦，他也因此改正了缺点，开始认真学习。 　　书中有两句话使我受益匪浅。王葆的老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”。王葆爸爸常说：“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。” 　　是呀，曾几何时，我的身上也有王葆的影子。记得那次数学课后，老师要求完成练习题后才能出去，可是我却被一道题难住了，因为心中急着想出去玩，于是便鬼使神差地看了别人的答案，直接写了上来。那时还沾沾自喜，逃过一劫。不幸的是，正好后来的单元考试中再次遇到了这道题，当初的“不劳而获”，致使那刻捶胸顿足，后悔不已！ 　　其实我们自身也有“魔法”，只要付出努力和汗水，我们的“魔法”就能“解封”，随时随地施展，我们自己也就成了一个会产生神奇作用的“宝葫芦”。因此：我想用一首自创的小诗来时时鞭策自己：葫芦葫芦虽神奇，麻烦困扰也随形，一鼓作气切断离，事事靠己方能行。 　　愿以后的自己能凭自己的努力，拥有自己的“魔法”，去实现心中一个个美好的梦想。 《宝葫芦的秘密》读后感14 　　“宝葫芦，真较好。张三有，张三富。李四有，李四乐。我一边开心地走着。一边从嘴里说出话来。要是我有一个宝葫芦，那会怎么样呢...... 　　走在乡间的小路上，一切是那么美好，绿色的草地，蓝色的小溪。那个不令我喜不自胜呢？走到小溪旁的我，发现溪水是那么清澈。清澈的看到水里的沙石。清澈的看到。哎！看到我没有，就是你。一种奇怪的声音打断我的思考。我有些不知所措的说，你是谁，你在哪？我在这儿，我在这儿。这种奇怪的声音终于把我的目光拉到溪水里。原来是一个不大不小的宝葫芦，顺着溪水飘下来了。我连忙捡起来问道。你是啥？他听到我的声音好像不太乐意。你懂啥？我是大名鼎鼎的宝葫芦。啊！我知道啦，是《宝葫芦的秘密》里的那种宝葫芦吗？我可跟他不一样，我是帮助别人的。他是实现自己愿望的。我们俩可大有不同。 　　在经过这位宝葫芦的系列介绍，它是寻找可以主人操纵他的可以帮助生活中大大小小的人物。 　　于是我拿着宝葫芦说让我弟弟作业全部完成。我急忙跑回家，迫不及待的找着弟弟的作业。一片空白。什么啊？宝葫芦，你说你能实现别人的任务怎么不行呢？唉，别急，宝葫芦是生活中助人为乐的正能量，不是人懒惰的借口。原来是这样，我纠正了自己的观点。 　　接下来，我利用宝葫芦的特点，帮助了危险的老人救助了被坏人。抓捕的动物，甚至破解了病毒的疫苗，这些一个个都是我 　　的功劳，但是用着用着我感觉我改变了整个世界。生物链变得越来越不科学。人口增多。这也是我的缺点。 　　直到有一天我想破坏宝葫芦只是见没有公平的魔法变成人与人之间的亲情友情于是宝葫芦被我埋到了校园的草坪下，使世界恢复到原来的样子。 　　知道今天宝葫芦还是在草坪下的盒子里。 《宝葫芦的秘密》读后感15 　　在暑假里，我读了很多图书，其中有一本令我印象最深，名叫《宝葫芦的秘密》。 　　什么是宝葫芦?宝葫芦是个宝贝呀!你想要什么，他就会给你什么。主人公王葆在一次钓鱼中调到了这个宝贝，他和王葆约定，如果王葆不把他供出来，他就为王葆服务。 　　有一次，学校举行了象棋比赛，王葆让宝葫芦帮忙。当宝葫芦听见主人说：“吃车，再吃象------”宝葫芦还真让王葆把车和象吞下去了，王葆难受得又将棋子吐了出来。这还不算什么。有一天，他和王葆进了玩具店，王葆说这些玩具他都喜欢，于是，宝葫芦来了一次惊天动地的玩具总动员，把所有玩具都搬进王葆家，差点将他压瘪了。还有更可怕的，王葆想进电影院看关于恐龙的电影，结果宝葫芦却把他变进了电影里，差点成了恐龙的食物。 　　一次又一次，宝葫芦每次都在帮倒忙，那天，数学考试，王葆又一次请宝葫芦“帮忙”了，宝葫芦却又弄糟了——把别人的名字都“搬”上王葆的试卷。 　　最后，王葆明白，只有靠自己的努力才能考出好成绩，没有不劳而获，也没有天上掉馅饼的事，从此他好好努力，终于在一次游泳比赛中获得了第一名。 　　是呀，宝葫芦能给我们什么?他只能帮助我们不择手段地追求金钱和荣誉。不是最后还是让王葆丢人显眼?还不如王葆自己动动手，动动脑，更好呢!可是，我们当中有些同学，也象王葆一样，想通过各种手段，不劳而获。真是太可悲了。 　　同学们，这本书告诉我们一个道理，天上不会掉馅饼，无论什么事，要想取得成功，必须脚踏实地地干。

　　品味完一本名著后，大家心中一定有很多感想，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我为大家整理的宝葫芦的秘密读后感，欢迎阅读与收藏。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇1 　　寒假，我看了一部令我难以忘怀的书《宝葫芦的秘密》。感触很深。 　　这本书的主要内容是：主人公王葆钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦可以让王葆要什么有什么，然而，就是这个宝葫芦，王葆为了不让其他人发现宝葫芦的秘密，对自己最亲的爸爸撒了谎，最后把宝葫芦给扔了的故事。 　　其实 学习 生活 中的我也有和王葆一样的经历。我希望自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包，这样多舒服啊！曾经有这样一件事：以前我不会系鞋带，总是妈妈帮我系。有一次上体育课，我的鞋带开了，不知道该怎么系，就随便系了个麻团，结果一会儿就又开了，一跑就摔倒了。最后我终于忍不住回到家里和妈妈学习系鞋带。学会了系鞋带后，对我 帮助 可不小，开了还能再系上，也不会摔倒了。这下系鞋带就难不倒我了。 　　有时候，我的题做错了，想偷懒就不管错在哪里，直接问妈妈： ” 哪里错了？ “ 妈妈总是回答我： ” 自己好好看看。 “ 我就不得不自己 认真 地检查演算，最后总能查出错在哪里，这样一来到锻炼了我的检查能力。学会了检查可是个好事情，每次考试都能查出错误来，这样考试就有好成绩啦。 　　看了《宝葫芦的秘密》，我明白了：世界上没有不劳而获的事。只有一点一滴地不懈努力，才能收获最美最甜的果实。正如李老师所说的”天下没有掉馅饼的事，凡事都需要努力。“ 　　我也想做一个梦，能和宝葫芦坐着飞机在天空翱翔，能坐着飞船游向太空，那是多么畅快的事啊！不过，还是得自己努力。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇2 　　今天我读了宝葫芦的秘密，这本书是以王葆的梦为经历的。 　　主要讲的是王葆，在无意中得到了一个神奇的宝葫芦，有了这个宝葫芦，无论他想要什么，宝葫芦都能帮他实现实现，可是慢慢的，王葆发现宝葫芦没有一点分辨的能力，会给他带来许多麻烦，而且宝葫芦变来的所有东西都是从别人那偷来的，让王葆感到，十分失望，并且决定说出真相，丢掉宝葫芦。 　　起初我觉得，宝葫芦是一个宝贝，想要什么就有什么，可是后来我明白了，宝葫芦虽然可以给我们带来快乐，但更多的是烦恼，因为他给你变出来的，都是从别人那偷来的。 王葆自己向往着成为一个诚实、爱劳动的好孩子，但也正是这样，所以他后来放弃了宝葫芦，做自己。 　　鲁迅先生曾经说过：“伟大人格的素质重要的是一个诚字。”诚实就是人在这个世界上活着的根本，为人诚实才能得到的，才能得到别人的信任，而总是撒谎的人会失去别人的信任，甚至会失去朋友，并且不能取得成功。 　　人活在这世上，最重要的是自己的付出，有辛勤的汗水，不能总是期望不劳而获，就像守株待兔的故事，：田地里的农夫总是期待着兔子再次撞向树桩，而不劳作，田里的庄稼都枯死了。所以我们都要自己付出，就像做饭一样，自己做过的饭，才会感觉到这顿饭的美味。勤劳，就是无价之宝。 　　可是这本书，最后才说这只是一场梦，归根结底这一切都只是王葆空想的白日梦。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇3 　　今天，爸爸给我买了一本新书，叫《宝葫芦的秘密》。一看到《宝葫芦的秘密》这个书名，就特别好奇：宝葫芦会有什么秘密呢？于是我迫不及待地看了起来。 　　原来，宝葫芦是一个叫王葆的中学生梦见自己在钓鱼时得到的，这个宝葫芦可真是个“宝贝”，只要你想要什么，它都能变出来，于是，王葆高兴地过上了“要风得风，要雨得雨”的日子。但宝葫芦告诉他，千万不能告诉别人自己有个宝葫芦，否则，宝葫芦将永远消失。可是好景不长，王葆知道了东西都是宝葫芦从别人那里拿来的，经过思考，王葆觉得不应该向小偷一样拿别人的东西，终于把宝葫芦的秘密告诉了老师和同学，从此，宝葫芦就在那一刻消失了。王葆过上了原来普通而又快乐美好的日子。 　　我一边看一边好羡慕王葆，可是看完全书，尤其看到王葆说出了宝葫芦的秘密，我真的好感动。我真应该向王葆学习，他懂得“天上不会掉馅饼”的道理，他能勇敢卸下“不劳而获”这个大包袱。而我呢？“帮我洗水果。”“帮我削铅笔。”“帮我拿书包”。帮我……爸爸妈妈就是我的“宝葫芦”。从今天起，我也要放弃“宝葫芦”，勇敢地跟“懒惰和依赖”说“再见”，学会削水果皮，学会检查作业，学会应该学会的一切事情，用自己智慧的大脑，勤劳的双手，认真快乐地生活！ 　　宝葫芦的秘密读后感 篇4 　　不劳而获，一切终将落空！ 　　《宝葫芦的秘密》是张天翼的经典童话故事，主要讲的是小葆和宝葫芦的故事。小时候，王葆每次帮奶奶做家务活，奶奶就给他讲宝葫芦的故事，宝葫芦拥有无穷的神秘力量，就是你想要什么就有什么，只要你拥有它，就会非常幸福。王葆一下子沉迷进去了。后来无意中他得到了这个神奇的宝葫芦，他兴奋得不停翻跟头。他让宝葫芦帮他变出一些好看的模型，还帮他写作业。一次王保想要一幅画卷，宝葫芦一听就从别人的书包里偷了一幅画卷送给他。王保想要考个好成绩，宝葫芦二话不说直接将班长试卷上的名字改成自己的名字！可这一切的一切都不是王保想要的。他产生了质疑，宝葫芦在给他带来好处的`同时，也给他带来很多的烦恼，回到家中想了想将宝葫芦扔在地上砸碎了。 　　从这个故事中，我知道了：王葆是一个异想天开、爱做“白日梦”的男孩。他想投机取巧不劳而获，但最终他也意识到了这个想法是多么的不靠谱。想想今天下午的事我就脸红，老师听写1到5课词语，我自认为都会写，肯定会全对的，信心十足，结果，老师把听写的词语网上展示出来，我一对，错了四个字，“和谐”的“谐”大部分同学对了，我却错了。不过我认真改错字，反思自己写错的原因，老师说知错就改才会进步快。今后在学习中，我一定要踏踏实实，一步一个脚印把老师讲的知识真正学会。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇5 　　读了我在第八届校信通获得阅读之星的奖品——张天翼作品精选里的一个名叫《宝葫芦的秘密》的书，非常的喜欢。 　　故事讲的是一个叫王葆的孩子。有一天，他去钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦可以实现他的所有愿望，想要什么就有什么，想要吃的就会有许多的好吃的，想要玩的就会有许多玩具，宝葫芦还给他变出来了许多名贵的花，还有他想要的自行车，许多的奖状和锦旗，还有花不完的钱，宝葫芦还替他写作业、学习，还为他做飞机模型、电磁起重机……他觉得他自己过上了非常幸福的生活，自己也和别人不一样了，成了一个特殊幸福的人了，整天乐滋滋的。 　　宝葫芦用魔法帮助了王葆，帮助他恢复了学习的自信心，可是宝葫芦也帮助了许多倒忙，使王葆又很讨厌宝葫芦。在一次图书馆里借书的时候，宝葫芦为了让他得到《科学画报》这本书，闹了一大串麻烦的事情；还有他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子就跑到嘴里去了；他和同学玩扑克牌，拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；还有一次数学考试时，宝葫芦使出魔法，偷了同学苏鸣凤的试卷写上王葆的名字，这让王葆受到了老师的批评和同学的嘲笑。他伤心的离开了学校，离开家……到了后来他发现宝葫芦给他的东西全都是偷来的，王葆很难过，感觉自己成了一个人人讨厌的小偷。他感觉到有了宝葫芦并不是一件幸福的事情，他决定扔掉宝葫芦，就把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦也就失去了魔法，自己也和正常人一样了，心里变的轻松了。 　　虽然这只是王葆做的一个梦，但是这个故事让我懂得：不管做什么事都要靠自己动脑思考、自己动手做，不能不劳而获，辛勤劳动换来的成绩才是最幸福的，要什么就有什么是不会给自己带来快乐的！ 　　宝葫芦的秘密读后感 篇6 　　葫芦是一个要什么就有什么的宝贝。故事中的王葆从小就听奶奶讲故事，后来，他做梦梦到了一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。 　　但是好景不长宝，葫芦分不清王葆的指令。例如，和同学下象棋，王葆心中想着吃“马”，宝葫芦就稀里糊涂的把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次，他数学考试想作弊，就委托宝葫芦帮忙，可宝葫芦把别人写完后的试卷变过来了，使王葆收到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了河里。 　　从宝葫芦的故事中我到了两点：首先，做人必须要城实，不能说谎骗人。王葆开始不城实，虚荣，把宝葫芦做的事说成是自己做的。为了防止谎言被揭穿，王葆不得不撒更多的谎，而且还总是避开朋友。我们在现实生活中也绝对不能和王葆一样，做一个欺骗朋友，不诚实的人，我们要勇于面对，不撒谎，做一个讲诚信的人。 　　其实，自己的事自己做，不能过分依赖别人。王宝依赖宝葫芦，结果什么都没干好。后来被人发现真相，他羞愧地逃离了学校。我们在平时也要自己的事情自己做，不能依赖他人。 　　虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但他没有自己的想法，别人叫他做什么他就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人的身上也有“魔法”，那就是潜能，只是有人不去挖掘而已。我们应该记住王葆的教训，学会诚实和自理，因为天上不会掉馅饼，世上没有不努力就获得的成功。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇7 　　寒假里，我看了张天翼所写的《宝葫芦的秘密》这本书，脑海中不禁浮现主人公与宝葫芦经历的一幕幕，心中已明白几分耕耘收获的道理。 　　王葆偶然间得到宝葫芦，他用宝葫芦帮自己做了很多事，写作业、看电影、偷商店玩具、钓到很多鱼……甚至自己心中所有的念头，都被宝葫芦察觉，并一一办到，可是王葆渐渐发现自己越来越会撒谎，想做的事都被宝葫芦抢着干，很多时间都荒废了，什么事情也没办成，一无所获，最后不得不逃学。这种害怕让他惊醒，原来是一场梦，告诫自己以后不要再想不费力就得到了东西。 　　读完这本书，那些情节还在脑海中浮现，令我回味再三。人们常说：”一份耕耘，一份收获。“不劳动，哪里来得成果;不耕作，哪里来得丰收;不用功，哪里来得成绩?异想天开只会得到幻想的事物，想有一个美好的结果，必须有着刻苦的精神和不懈的努力。也许每个人都想要得到最好的东西，也许每个人都想要悠闲的生活，也许每个人都希望少动手事办好，可耕作总会让你的田园里结出丰硕之果，有付出就必会有回报。每一天都付出一点，时间长久，便会酿出最醇美的美酒。 　　快要期末考试的那段日子，白天我利用课间参考书籍，夜晚我挑灯夜战复习重点习题。每个课间看见别人玩得开心，我总是忍不住想要投入到他们当中去，可转念一想，考试了，让自己的心静一点，专心学习吧!一个晚上，一道思考题难住了我，那时我的眼皮想要”罢工“，可心里却总有一个念头在提醒我：千万不能睡呀!复习任务还没有完成，怎么能睡了呢?不能养成拖拉的习惯。于是我强打起精神，复习着我标注的地方。日复一日，短短几个星期后，我的复习任务已经完成了，为考试做好了”全副武装“的准备。期末考试后分数下来了，那鲜红的分数闪耀着喜庆的光芒，我付出的精力总算得到了回报。 　　付出总会有收获，春天播下勤奋的种子，秋天收获成功的果实。在来年的春天里，我要播种下努力的种子，等待下一个秋天金黄灿灿的收获。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇8 　　“葫芦宝，宝葫芦，葫芦全身都是宝。”这句咒语大家还记得么？不记得也没关系，因为这个寒假我读了一本《宝葫芦的秘密》。这本书使我受益匪浅，那么就让我给你们讲讲我读完的感受吧！ 　　这本书主要讲了小学生王葆喜欢吃零食和幻想，有一天他幻想自己有一个叫宝葫芦的宝贝，可以使他想什么就有什么，一天，他的愿望实现了，宝葫芦出现了，不过他不让王葆说出他的秘密，王葆答应了，从此，王葆想要什么就有什么，比如：金鱼、画报、玩具……宝葫芦对王葆是忠诚的，每次下象棋每吃一颗棋子就有一颗棋子飞向他的嘴中，宝葫芦为他做了一个机器人，但是在学校里出了故障，同学们让他去修，他却手足无措，当众出丑，一次考试中，王葆对着空白的的考卷发愣，在与别人的考卷互换的时候，被监考老师发现，让他顿时没有面子，无地自容。王葆顿时发觉这个宝葫芦既没有给她带来好运又让痛苦与烦恼每天缠绕在他身边，他明白了宝葫芦不是一个好东西，就把他的秘密告诉了同学们，并与宝葫芦绝交，当他把宝葫芦扔回湖里的时候，“砰”的一声，宝葫芦碎成碎片，王葆惊醒了，原来这是一场梦，从此王葆发愤图强，成了班级第一。 　　名利与成就是自己争取来的，不要在无谓的去渴求去渴望，那只是你的白日梦，自己的成就是自己的每一滴汗水与自己的天生才华得来的，没有人一出生就会成功，那也是自己争取的，宝葫芦只是一个幻想，一种自己的心理安慰，只有靠自己，靠汗水，才能够成功，因为成功是99%的汗水与1%才华才能铸就成功的，我也应该把自己的心放在学习上，面临毕业考试，不要去做白日梦，去幻想，我要脚踏实地的去拼搏去努力，成为第一。 　　青少年是一个美好而又是一去不可在得的时期，是将来一切光明和幸福的开端。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇9 　　这个寒假，让我难忘的事情有很多；这个寒假，我看过的好书也有很多。但是使我最难忘的那一本好书，当然是属《宝葫芦的秘密》了。 　　寒假中，我买了一本非常好看的故事书——《宝葫芦的秘密》。我一口气就看完了，这本书非常精彩。看后，我有许多想法。 　　故事的主人公是小学生王葆。王葆从小听奶奶讲关于宝葫芦的故事长大。王葆一直希望自己可以有一个宝葫芦。因为与同学发生了一点小矛盾，所以就更希望得到宝葫芦了。有一天，王葆在钓鱼时不小心钓到了宝葫芦。可是宝葫芦变出的一桶金鱼却让他无法解释明白。王葆发现宝葫芦虽然可以满足他，但是它做得有些过分。王葆想要什么，宝葫芦就会给他变出什么。 　　在考数学时，王葆因不会做而望着试卷发愣，而宝葫芦却偷偷地将别人完成的试卷与王葆的空白试卷在不知不觉中互相调换了。不料，此时却被监考老师当场发现了，使王葆羞得无地自容。 　　王葆有了宝葫芦，不但没有得到想象中的幸福和快乐，反而多了许多麻烦和苦恼，还被大家认为得了什么病。他渐渐认识到宝葫芦不是个好东西，便与它绝交。可是宝葫芦跟着他不走，无奈之下，王葆把“宝葫芦的秘密”告诉了大家。 　　后来，王葆一觉醒来，才发现根本没有宝葫芦，一切都只是一场梦而已。 　　看完之后，我脑海中浮现的第一个感觉就是“如果我有一个宝葫芦会怎样，会不会像王葆一样多了许多烦恼？”后来我想明白了：这种生活的的确确每个人都想拥有。可是在享受“幸福”时也面临着“烦恼”。这种生活并不是人们口中的“神仙般的生活”。我们的生活就像一座座高山，在我们走向山顶的途中，会遇到很多挫折。如果从很高的地方摔下来，不要灰心，就当是积攒力量，冲刺山顶！只要我们坚信，努力就可以成功。 　　世界上没有成功的捷径，没有如果，只要坚持不懈的努力，就可以达到自己最后的目标！加油吧！ 　　宝葫芦的秘密读后感 篇10 　　在富有激情的童年中，我们会有许许多多奇妙的幻想。我就幻想过很多东西，获得一张张奖状、一枚枚奖牌等等。 　　但是，我们千万不能不切实际的幻想着，而不付出劳动的汗水，这样，自己的梦想只会竹篮打水一一场空。看过《宝葫芦的秘密》时，我受益匪浅。 　　这本书描述的是这样一个故事，一个叫王葆的学生，在一次偶然的机会中，钓到了自己青睐已久的宝葫芦。宝葫芦本龄就是可以让王葆想有什么就有什么的东西。比如：王葆想要金鱼，宝葫芦就给他金鱼，可是被大家认为是买来的。于是，王葆就开始了他的撒谎之路，王葆下象棋时，想把马吃掉，结果宝葫芦把象棋“马”送到了王葆嘴里。之后，王葆没有让宝葫芦干什么，宝葫芦就借着王葆的名义干了许多事情，王葆由原先的开心到恐惧，撒了一个又一个谎。王葆知道，虽然宝葫芦能完成自己的心愿，但是毕竟不是自己的，所以漏洞百出，最后他终于领悟到了，抛弃了宝葫芦，才发现自己原来是做了一场梦。 　　这个故事让我们看到王葆本来是一个好孩子，他不愿干坏事，关心集体，爱护同学。虽然他身上有这么多优点。但是由于他非常懒惰，当遇到麻烦事就不想做了，才会让宝葫芦有机可乘。王葆最后也明白了，不能随意偷别人的成果，这行为十分不好，所以把它抛弃了。 　　读了这本书，我明白了：世界上没有不劳而获的事，只有一点一滴的不懈努力，才能收获最美最甜的果实！ 　　宝葫芦的秘密读后感 篇11 　　你知道宝葫芦吗？那可是个宝贝，得到它，你想要什么就会来什么。张天翼爷爷的长篇童话《宝葫芦的秘密》就讲了这么个宝葫芦的故事，故事中的主人公王葆钓到了此等宝物，宝葫芦认他作主人，能实现主人的愿望，给王葆帮了许多忙，但都是些“倒忙”。 　　说起这些故事来，真是令人啼笑皆非：王葆下棋时，为了赢得胜利，想吃掉对手的“马”，结果宝葫芦施展法力，糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里，王葆一不小心，还真把嘴巴里的“马”吃进肚里；《科学画报》失窃案，王葆虽然利用宝葫芦得到了他最想看的书，但时刻提心吊胆，生怕被同学发现；他的朋友杨栓儿尽管不知道宝葫芦的事，却认为王葆的东西来路不正，这也让王葆心惊肉跳；考试的时候更是有意思，宝葫芦为了好好帮助王葆，更是进行了大转移，把同学苏鸣凤的试卷作为王葆的卷子交了上去，却不管两人的字体相差十万八千里……，这一系列的帮忙，王葆发现宝葫芦经常把他弄得狼狈不堪，时常陷入尴尬境地。王葆开始品尝到丧失生活主动权的滋味，开始明白不劳而获根本就不幸福，开始认识到富有“魔力”的宝葫芦不是什么“宝贝”，而是地地道道的“害人精”，王葆终于下定决心与之决裂……幸好，这只是王葆的南柯一梦！ 　　《宝葫芦的秘密》这个故事告诉我们，不要存在好逸恶劳、不劳而获的思想，一定要脚踏实地，一步一个脚印，才能获得成功。正如老师告诉我们的“天上不会掉馅饼”，要“撸起袖子加油干”，才能取得更大的胜利！我们作为学生来说，更不能存在侥幸和偷懒的心理，只有一点一滴地不懈努力，学好知识，才能收获最美最甜的果实！ 　　宝葫芦的秘密读后感 篇12 　　自从我读了《宝葫芦的秘密》这本书，让我深刻的知道了：凡事都要靠自己的努力，天上不可能会有掉馅饼的事。 　　里面主要内容是讲：奶奶要给王葆做事时，王葆非要奶奶讲故事。奶奶每次讲的都是宝葫芦的故事。因此，王葆一旦做什么事做不成功，他就会对着宝葫芦念念不忘。一天，他要去河边钓鱼，意外钓到了一个宝葫芦。从此，他要什么，有什么。比如说：金鱼、书、自行车、零食可得到了宝葫芦，也有一些杯具的事。比如说：考试时，有不会的题时，让宝葫芦给他答案。结果，却把别人的试卷变了过来。后来，他才知道宝葫芦变出来的东西都不是自己想的做的。于是决定把宝葫芦给作废了。最后，他把这个秘密说了出去，醒来才发现自己在做梦。 　　一天，我在路上走着走着。忽然，发现前面有一个金色的梯子。我就走了上去，发现上面有很多宝物。于是，我过起了生活。才第一天，我就觉得非常孤独，想下来。发现梯子不见了，忽然，听见了胡文轩、胡文轩的叫声。原来，这就是一场梦啊！害我白白高兴了一场。我才知道不是自己的想也是得不到的。 　　这个故事告诉了我们：世界上没有不劳而获的东西，只有靠自己的努力，才能收获更多的东西。我们一定要向王葆学习他的这种精神。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇13 　　第一次读这么像作文一样的书。 　　不是说形式像，而是故事情节清晰，结尾又像平常写作文的结尾一样。结构十分好理解，从遇到宝葫芦到为宝葫芦而开心到讨厌宝葫芦最后是向大家解释了这一切，结尾才是更像，最后原来是做了一场梦。 　　这种我想应该是以梦导入类的吧，说是童话类的，可是只是一场梦，说是科普类的，有没讲什么知识，所以应该是以梦导入的吧。 　　再讲内容，内容更是很难理解，主角王葆对宝葫芦又爱又怕，可是不想拿着就用水淹、火烧，但是可想而知，根本不管用。但是一开始，王葆又非常高兴用着宝葫芦，因为一些故事和心里阴影而改变，宝葫芦在过程中需要十分认真，每一个动作和心灵活动都要写清楚，不然就表达不了为什么从喜欢到讨厌宝葫芦了。 　　这本书重要的是，这本书吸引力较强，因为它的吸引力是：这是一本故事性连起来的，如果一会儿看一点，一会儿看一点，就很不容易记起来故事情节是怎么样的。所以看的时候，一定要一下看完，不然写不出来读后感的。 　　这本书有一个特点，就是作者不像是真正来介绍这个人的，不像是说他的眼睛，他的鼻子，而是用故事带出来的容貌，我要向作者好好学习。 　　每一次的读后感、观影感，都是一种满满的收获，感觉自己又学到了许多东西，可以让我更上一层楼。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇14 　　每天刚睡醒，我揉揉腥松的眼睛，想着《宝葫芦的秘密》中有趣的情节，就轻盈地起床，欣喜地跑到书桌前，捧起《宝葫芦的秘密》，津津有味地读起来。没几天，我阅读完了整本书。 　　书中的主人公王葆有一个会说会动的宝葫芦，宝葫芦可真神奇！王葆想要什么他都能变出来。有一次数学考试，王葆一道题也不会，于是他对宝葫芦说:“快点帮我想办法呀！”葫芦看见苏鸣凤的卷子，猜测她的卷子最少能考95分，于是把卷子上的答案变到了王葆试卷上。交了卷，老师发现他的卷子上有苏鸣凤的名字，于是老师、爸爸妈妈狠狠地批评了他，说学知识没有不劳而获的道理。他也知道自己错了，从此不再利用这个宝贝的帮助，每天刻苦学习。一次游泳比赛他得了第一，王葆有点纳闷，来到河边喊出宝葫芦，问这次得第一，宝葫芦有没有帮助他？宝葫芦说是靠他自己的努力得了第一，王葆打心底里感到高兴。 　　读这本书，我收获了许多知识，懂得了深刻的道理。我觉得大家千万不要缠上这个宝葫芦，更不能有懒惰，不劳而获的想法。读着读着，我还联想到了学校里的老师仿佛是“宝葫芦”，总能帮助我们解决学习上的疑难，甚至想跟谁同桌，老师也会尽量满足我们。在家里妈妈犹如“宝葫芦”，我想要什么，她总能变着戏法给我。大家想象一下，你想要礼物，妈妈买给你；你洗澡梳头，妈妈总会帮助你。可是我们给妈妈做过什么？妈妈生我们，养育我们很不容易，我们只有靠自己的努力，刻苦训练，学会本领，才能回报妈妈与老师的恩情。 　　读完了《宝葫芦的秘密》这本书，我更坚信学知识没有不劳而获的道理，只有靠自己努力才能取得好成绩。每个人只有靠自己努力，才能茁壮成长，成就未来！小朋友们，我的“宝葫芦”是什么，你们猜到了吗？

　　当仔细品读一部作品后,大家心中一定有不少感悟,不妨坐下来好好写写读后感吧。你想知道读后感怎么写吗?下面是我整理的有关《宝葫芦的秘密》的读后感（通用13篇）,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。 　　《宝葫芦的秘密》的读后感1 　　主人公王葆是一名希望不劳而获的小男孩，他的奶奶从小就给他讲宝葫芦的故事!所以有一次他做梦就梦到他去钓鱼，意外钓到了失传已久的宝葫芦，又阴差阳错当了宝葫芦的主人，也和宝葫芦约定拉勾不告诉别人宝葫芦的存在的秘密。宝葫芦告诉王葆，他想要什么它都能够满足他的愿望。说什么它就做什么!于是宝葫芦开始帮他做事，削铅笔、什么整理书包。收拾房间，剪指甲… 　　在一次象棋比赛中，由于，宝葫芦听见小主人说我要“吃车”然后“吃象”，就把棋子真的让他吃了，这还不算除此以外把图书馆里的书“变”到了王葆的书包里，有趣的事还多着呢!在玩具店，王葆说他所有的玩具都喜欢，于是葫芦就来了一次惊天动地的“玩具总动员”，所有的玩具都跑到他的家里……王葆让他把自己变进电影院，却被变进电影里所有的一切倒像是葫芦在帮倒忙!让王葆受同学嘲笑，有一次数学考试王葆再次让葫芦帮忙作弊，结果宝葫芦抄人家答案把别人的名字都给“搬”上了王葆的卷子。让在场所有同学和老师批评，一气之下王葆把宝葫芦扔回了小河里。这些事也让王葆懂了不劳而获是不可能的，他决定靠自己的努力准备参加学校参加的游泳比赛，于是他开始每天坚持努力的锻炼，在游泳比赛中，王葆代表学校参加比赛，在学校明显落后的情况下王葆上场立刻返超，让学校赢得了这次比赛。当他知道这个成果是他自己的努力成果时他终于明白了。天上不会掉馅饼，靠自己的努力才能成功。 　　看了这部电影，可爱的宝葫芦给我留下了很深刻的印象，陈佩斯叔叔的配音诙谐幽默! 　　影片更是教育了我们，世界上没有不劳而获的事，所有的事都只有付出才有结果!!什么事情都要靠努力才能做好，依靠别人取得的成绩不是属于自己的，自己取得的成绩才是真正属于自己的。世界上并没有笨孩子，只有懒孩子。懒孩子都要像王葆一样刻苦努力，就一样能成为一个好学生。这就使我想起了电影中的两句话：王葆的老师经常说的是“天下没有掉馅饼的事，只能靠自己努力。”王葆爸爸也说过：“不要把自己的小心眼用到干坏事上去，如果用来学习的话，那么学习一定会好的。”这两句话希望所有的同学们都要记在心里，做一个勤奋刻苦的好学生。 　　虽然宝葫芦有无穷的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本没理解做这件事的真正的目的。而人就不同了，他有大脑，会思考，人其实也有“魔法”，那就是他的潜能。只不过有的人没有把自己的潜能发挥出来，只有把自己所有的潜能充分的发挥出来，这样才会做的更棒! 　　《宝葫芦的秘密》的读后感2 　　王葆是一个善良、活泼、可爱，就是在学习上不够自觉、勤奋，虽然聪明，可是做什么事情都不愿意费力去做。 　　自从他有了神通广大的宝葫芦，就可以想要什么就有什么，想做什么就做什么，宝葫芦不但帮他做功课，还帮他刷牙、洗脸、剪脚趾甲……。当然，也闹出了笑话，王葆要很多鱼冒充自自己钓的，宝葫芦给他变出很多鱼来，王葆不假思索地带回了家，谁知里面还有金鱼，不可能河里有金鱼啊!王葆真的羞红了脸。还有，王葆参加数学考试，什么题也做不出来，宝葫芦偷看同学的答案，把王葆和班长的卷子掉了个包，谁知老师发现，竟然还写着班长苏鸣凤的名字。王葆无地自容，感到很羞愧，对宝葫芦也感到很烦恼。 　　在老师和同学们的帮帮助下，王葆终于认识到：必须通过自己的努力才能取得成功，才是幸福的。他就勤学苦练，准备靠自己的汗水换来实力。王葆第一次通过自己的努力拿到了游泳冠军，他知道了什么才是真正的朋友。 　　同学们，什么才是我们真正的朋友?只有懂得友谊，懂得自己的人，才是自己真正的朋友! 　　《宝葫芦的秘密》的读后感3 　　在这个暑假里，妈妈让我读了我读了好几本课外书，我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。 　　刚开始看的"时候就得有一个宝葫芦很了不起，可以完成一些自己想达成的一些愿望，要是我有一个宝葫芦该多好啊!可是越往后看我的想法也在不断地改变着，当我看望整本书以后，我的想法彻底改变了。我认为，宝葫芦虽然带个了我们许多的快乐，带给我们快乐的同时也给我们带来了更多的烦恼和厌恶。 　　从这个故事中，我发现了什么事都是要用你的劳动的成果换来，不能要不劳而获的东西。就拿这个宝葫芦来说吧，你想要的东西宝葫芦都可以帮你实现，如果当你发现这些东西是宝葫芦偷来的时候，你心里又会怎么想?不劳而获的东西在你的面前你会吃吗?宝葫芦知道我的心思，在邻居和自己的朋友同学面前宝葫芦把自己想要的东西偷来放在我手上，让自己的邻居同学朋友怎样想?所以，我们做事要脚踏实地，不能贪图利益。 　　我们要用自己的双手去劳作，这样的我们才能从自己的劳作中得到快乐。 　　《宝葫芦的秘密》的读后感4 　　放假那天，妈妈从学校买来一本《宝葫芦的秘密》，我一口气就把它读完了。 　　故事中的王葆，是个不爱动脑筋不愿费力气的孩子。宝葫芦在王葆心中是一种能带给他幸福的宝贝，他多么想要一个宝葫芦呀!一天晚上，他梦见到河边去钓鱼，鱼虽然没钓着，却钓上一个宝葫芦，从此便“要什么有什么，想什么来什么。”可是，这不但没帮他的忙，反而使它出尽了丑，还给别人添了不少麻烦。 　　比如，他刚想要一个飞机模型，飞机模型就会落到他的书桌上;想要辆自行车，还没等王葆张口，宝葫芦就帮他变出来;不会写作业了，宝葫芦能在眨眼间就帮他完成了……宝葫芦虽然给他带来了不少东西，但是这些并没有使王葆得到快乐和幸福，因为许多人都以为那些东西是“偷”来的，给他带来了很多麻烦。最后他终于下定决心把宝葫芦扔掉，再也不要他了。 　　读完这本书，我懂得了一个道理：世上没有不劳而获的东西，无论做什么事情都要靠自己的努力劳动来取得，珍惜劳动成果，这样才有意义。千万不要像王葆一样光想着宝葫芦。 　　《宝葫芦的秘密》的读后感5 　　在这一个假期里，我读了许多书。其中我最喜欢《宝葫芦的秘密》了。 　　本文的小作者原先是一个遇到困难就退缩的人。有一次小作者去河边钓鱼，小作者突然钓到了传说中的宝葫芦。他钓到的宝葫芦说话了。听了宝葫芦的话他从此坚强了起来。一直到宝葫芦消失的那一天，小作者突然被惊醒了，他发现原来是一场梦啊! 　　我读了这本书，我觉的宝葫芦非常神奇，原来小作者是一个非常胆小的人，也是一个非常怕水的人，小作者通过宝葫芦的鼓励学会了游泳，并且在游泳比赛中取得了第一名的好成绩。 　　而我在学习和生活中也需要像宝葫芦那样的在精神上支持和帮助。在学习中认真的完成学校的各科作业。努力提高学习成绩。在生活中尽量做到自己的事情自己做。成为真正的生活中的强者。 　　《宝葫芦的秘密》的读后感6 　　在《宝葫芦的秘密》中，王葆从小听奶奶讲宝葫芦的故事，奶奶讲了张三、李四、王五和赵六如何找到宝葫芦，并过上了幸福的生活。宝葫芦什么都能变出来，还不幸福啊! 　　但是，其实事实并没有像想象的那么好，比如，王葆下象棋时，想吃“吃”了对手的“马”，打牌时，王葆要让失去的王牌回来，数学考试时让自己取得好成绩……宝葫芦都帮他实现了。可是，宝葫芦告诉王葆，它变出来的所有东西都是别人事先做好变给他的，是窃取别人的劳动成果。 　　大家看到了吧，虽然宝葫芦很用心的帮助别人，但都不是靠自己做出来的，宝葫芦的能力不可靠，只是利用别人的成果。如果自己愿意做，那不是更好?对!只有通过自己的努力，获得的成果，才是最可靠的，“世上无难事，只怕有心人”，文中的宝葫芦，不就是句子中的有心人吗? 　　“只要功夫深，铁杵磨成针”，力所能及的事自己一定要做，有难度的事自己也要试着做一做，只要肯努力，我们就是最好的宝葫芦! 　　《宝葫芦的秘密》的读后感7 　　我读完《宝葫芦的秘密》之后，明白了一个道理，做什么事都要靠自己，不要想着天上掉馅饼之事，因为在这个公平的世界中，是不会偏向哪一个人的，你什么都不去做，是不会有报偿的，只有经过你不断努力，才会拥有相应的报偿的。 　　在书中的王葆，自己拥有了一个宝葫芦，可以想要什么就有什么，本来应该说是一件好事，但也因此坏事也远远超出了好事，到了最后，他的宝葫芦失灵了，虽说坏事少了不少，但也不能完完全全的给消灭掉，还好这只是一个梦而以，也从中让读者和他本人都吸取了一些教训，明白了一些道理，不去做和这相似的事情，不去想天上掉馅饼的事，让自己好好学习，让自己好好地去劳动，凭自己的真正实力来得到报偿。 　　不想天上掉馅饼之事，认真学习，好好地去劳动，努力付出，回收起胜利的果实，把它们给好好地保管起来，不被谁给偷去了，拿去利用，做一个有出息的好人，做一位走正确道路的人，不走歪斜之路，好好学习，长大以后可以报答那些把我们养大成人的父母们，老师们……此外，还要为自己的国家献力，献上自己的一份力量，加大国家整体的力量，同学们，让我们一步一步的迈向祖国的明天吧，同学们，我们一起加油吧! 　　《宝葫芦的秘密》的读后感8 　　昨天，我读了一本似曾相识的书，题为《宝葫芦的秘密》。 　　故事讲述的是一个叫王葆的男孩，从小时候开始，就开始听奶奶讲宝葫芦的故事，因此会对宝葫芦如此的向往。此后，因为一个意外，王葆真的遇上了故事中的那个宝葫芦。“你就是故事中的那个宝葫芦吗?”“是的是的”。宝葫芦就这样认王葆当了主人，但必须做到要保守这个秘密，谁都不能对谁讲，如果宝葫芦的秘密一旦让别人知道，宝葫芦就无法在实现他的愿望了。王葆无法经得住宝葫芦的诱惑，就答应了。宝葫芦为王葆实现了一个又一个愿望，虽然经过了许许多多的跌宕起伏。我觉得这个情节跟《长江7号》里的七仔差不多把。到最后，宝葫芦跟随王葆的时间到了，就同王葆道别了。而王葆也因为宝葫芦的经历成长了起来…… 　　读了这个故事后，我明白了一个人生的道理。人人都希望得到像故事中的那样一个宝葫芦，但在现实生活中，这是不可能的。我们唯有通过自己的努力，才会实现自己的理想。即使得到了像宝葫芦那样的能力，我们更要控制自己的欲望，更应实践自己的承诺，永远保守住这个宝葫芦的秘密…… 　　我们应该保守宝葫芦的秘密，更应保守每一个秘密…… 　　《宝葫芦的秘密》的读后感9 　　最近，我正在读一本书，叫做《宝葫芦的秘密》。 　　读完这本书，我有一个很大的感悟：千万不可以去偷东西，不管你多么喜欢那个东西，也不可以去偷。 　　这本书主要写了王葆在一次钓鱼中偶然钓起了一个大宝贝——宝葫芦，这个宝贝，什么都可以变得出来，无论是吃的、喝的，还是玩的、穿的，什么都有，王葆十分高兴，可是就因为只要他脑子里一想到的东西宝葫芦就马上变出来，让王葆没事做了。他屋子里多了许多怪东西。当别人问是怎么一回事，他就撒谎是帮别人寄存的。当他看电影时发现了宝葫芦变的东西都是偷来的，于是就十分生气，一气之下把宝葫芦的秘密告诉了大家，让宝葫芦没有用了。他也就把这个宝葫芦扔了 　　这个故事十分意味深长。习惯了“衣来伸手，饭来张口” 的人，每天只想不劳而获，生活就没有了意义。有一句话就说得好：含泪插种的人，定能含笑收获。所以说我们要用自已的实力来得到的东西才有意义。不去偷、抢，要用自己的实力去解决问题。才能为社会做岀奉献。 　　《宝葫芦的秘密》的读后感10 　　故事是这样的，故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。 但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车!吃象!宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。 　　文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，积极参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。 　　虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法”，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。 　　文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己”;王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。” 　　《宝葫芦的秘密》的读后感11 　　今天，我看了一本书叫《宝葫芦的秘密》，这本书讲的是小学生王葆，好吃零食，又爱幻想，从小就听奶奶讲关于宝葫芦的故事，听了奶奶讲宝葫芦的故事，立马就想要一个像宝葫芦一样的宝贝，因为可以不费事，不操心的获得一切。 　　有一天，王葆在钓鱼时遇到了传说中的宝葫芦，而且他心里想要什么，这些东西就会摆在他面前，比如金鱼，书，玩具……他想要什么，宝葫芦都能变出来。可我最喜欢的是，他和同学下棋，想吃掉对方的棋子，那个棋子就会到他的嘴巴里面。考试时，他看着考卷发愣，同学完成的卷子与他的空白卷子不知不觉中，互相对换，事情让老师发现了，使他羞得无地自容。 　　一开始，我也特别想要宝葫芦，记得有一次上英语课，我把水杯忘到学校了，一直到家我才发现，当时我特别希望有一个宝葫芦，这样宝葫芦就能个给变一个水杯，妈妈也不会发现，更不会批评我，可是我静下心来想了想，世界上根本就没有宝葫芦，如果我遇到困难就找宝葫芦，那么我的丢三落四、粗心的坏习惯永远也改不了，所以我才知道王葆有了宝葫芦，不但没有得到幸福和快乐，却有了不少烦恼和痛苦，从今以后，我可不能遇到事情就想简单的方法来解决，要自己亲力亲为，才能进步。 　　《宝葫芦的秘密》的读后感12 　　上周，我买了一本《宝葫芦的秘密》。它是由我国现代著名作家张天翼写的，我非常喜欢它，一有空就抱起它来仔细阅读。 　　《宝葫芦的秘密》中的主人公王葆，从小就听奶奶讲宝葫芦的故事。一心想要一只宝葫芦，一天，王葆钓到了一只宝葫芦，只要王葆保密，宝葫芦就可以帮他实现愿望。有了这个宝贝王葆欢天喜地，想要什么就有什么。可是，王葆发现：宝葫芦并没有给自己带来快乐和幸福，反而给自己带来了烦恼和麻烦，使自己的生活一团糟。王葆知道宝葫芦给他的是偷来后，便把宝葫芦扔回了河里 ······最后王葆从梦中醒来，原来一切都是一场梦。 　　《宝葫芦的秘密》是充满教育性的一本书，它让我有许许多多的感悟：幸福是靠自己去争取的，有些人认为幸福是一种充实感;有些人认为幸福是一家人在一起甜甜蜜蜜、平平安安、快快乐乐······又让我知道投机取巧、不劳而获是不行的。我们只有脚踏实地，认认真真去做好没件事，这样既有收获又能从中得到快乐! 　　《宝葫芦的秘密》的读后感13 　　《宝葫芦的秘密》是张天翼老作家写的一部名扬中外的著名小说。 　　这部小说的主人公是一个小学生——王葆。有一天，他钓鱼时意外得到了一个能使人心想事成的宝葫芦。于是，他便开始使用这个神奇的宝葫芦，他让宝葫芦帮他“搬运”来了一些并不属于他的奖章、奖状、锦旗……可有了这些东西，王葆却并不快乐，他多次想要烧掉、打碎这个宝葫芦，可宝葫芦却毫发无损。后来，王葆鼓起勇气，在全校公开了宝葫芦的秘密，让宝葫芦完全失灵了。这时，王葆才发现自己原来做了一个梦。 　　看完我上面的介绍，你明白了吗?宝葫芦可不是什么好东西，我们千万不要幻想得到他。这篇故事是在教育我们不要幻想着不劳而获。我想到了我童年的一个梦想：刚上学时我希望每天有人为我写作业，看来，是无法实现了，天下真没有不劳而获的事呢!

　　当阅读了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我为大家整理的《宝葫芦的秘密》读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇1 　　寒假生活中我读了《宝葫芦的秘密》这本书，书中主要讲了小学生王葆，爱吃零食，又爱幻想，希望自己能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事地获得一切。一天，他的愿望终于实现了。他拥有一个宝葫芦，心里想要什么东西，那个东西就会出现在他眼前，要什么便有什么。可是他并不开心，反而增添了不少麻烦和苦恼。 　　书中给我印象深刻的是：王葆的老师常说“天上不会掉馅饼，只有靠自己”，还有王葆的爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高”。 　　看完这本书后，让我明白了世界上没有不劳而获的事情，只有脚踏实地靠自己的努力才能成功。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇2 　　今天我读了一本书名叫《宝葫芦的秘密》。这本书非常有意思，主要讲了：王保是一个小学生，他有一次在湖边钓鱼，结果，钓着了一个宝葫芦，小时候，王保的姥姥给他讲了宝葫芦的故事，于是，宝葫芦就变成了王保的好朋友，而且，王保想要什么宝葫芦就给王保什么。可是过了不久，王保就和宝葫芦发生了矛盾，这让他们两个的友情就这样分裂了。 　　这本书让我知道了做什么事不能养成有依赖，必须要敢作敢当。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇3 　　今天我读了一本叫《宝葫芦的秘密》的书，它里面的主人公叫王葆。 　　王葆是一个淘气的孩子，比如说宝葫芦从地上跳起来想跳到王葆的腿上，没想到王葆把腿一抖，就把宝葫芦抖掉地上了，害得保葫芦好几分钟才站起来。同时，王葆还很诚实，有一次考试的时候，王葆一道题也不会做，想看别人的又看不了，只好让宝葫芦在别人的卷子上写上成自己的名字，再别人的名字移到空卷子上，这样，别人的卷子就成了空卷、而王葆的卷子就答了题。当把卷子交给老师后，老师通过字体一下子就知道王葆的卷子是另一个同学写的，而王葆也及时把事情的实情告诉了老师，这件事体现了王葆的诚实精神。 　　我以后也要像王葆一样，做个诚实的孩子。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇4 　　小朋友们，你们看过这本书吗？ 　　这本书里的主人公——王葆从小就爱听故事。有一天，王葆听奶奶讲了宝葫芦的故事。有一天，王葆去钓鱼，王葆得到了一个宝葫芦，王葆想要什么东西就有什么东西。 　　读到这里，大家一定知道这本书的名字可吧！对，它就是《宝葫芦的秘密》。 　　到最后，王葆知道了他得的东西都是从别人那里拿来的，拿别人东西可不值得，最后他把宝葫芦的秘密都告诉了同学，并承认了错误。 　　读完了这本书，我知道了世界上没有不劳而获的东西，只有用劳动或付出，才能得到自己想要的东西。 　　这本书为我的暑假带来了快乐，我喜欢他。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇5 　　今天，我把《宝葫芦的秘密》看完了，这本书的大意是：王葆干什么都 让奶奶给他讲个故事，奶奶每次都讲宝葫芦的故事。这天晚上王葆做了一个梦，梦到他钓鱼的时候钓上了一个宝葫芦，从今往后王葆想要什么就有什么。他对宝葫芦说：“我要一个飞机模型。”忽然有一个飞机模型就在他手里，很多人都叫他如意手。最后王葆才知道，他手里的东西全是宝葫芦从别人那偷偷弄过来的。王葆知道这样做是不对的，就把宝葫芦又扔回了河里。 　　王葆醒了才知道这是一场梦。 　　这本书真有意思！ 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇6 　　《宝葫芦的秘密》讲述的是小学生王宝得到了一个宝葫芦，并受到宝葫芦全方面的服务。象洗脸刷牙，写作业等，都是由宝葫芦帮他完成；就连王宝游泳，宝葫芦都粘在他肚皮上帮忙。其实宝葫芦也不是什么好东西，因为他在期末考试时，王宝不会做题，宝葫芦就在窗外帮他抄班长的，结果王宝交卷时把班长的名字也抄上了；他在下棋的时候，快要输了，王宝大喊一声：我要吃棋！宝葫芦就把棋子放到王宝的嘴里……所以靠宝葫芦做弊是不会成功的。 　　通过读《宝葫芦的秘密》，我知道世界上没有什么宝葫芦，一定要通过自己的努力才能取得成功！ 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇7 　　《宝葫芦的秘密》的秘密作者是著名的儿童文学家张天翼，这本书写于 1958 年。 这本书写的是一个喜欢不劳而获的孩子王葆的故事。王葆有一天到河边钓鱼钓到了一个葫芦，他和葫芦约定告诉任何人它的存在，王葆答应了，于是王葆成了它的主人。他想要什么葫芦都会帮他得到。有一次他和同学下棋，王葆想吃掉同学的棋子，棋子马上就飞到了他的嘴里。葫芦虽然给王葆带来了许多想要的东西，却没有给王葆带来快乐。反而给他带来了许多的烦恼，最后王葆还是把葫芦扔掉了。 　　这个故事告诉我世界上没有不劳而获的东西，无论做什么事都要靠自己的努力，珍惜劳动成果。在以后的`学习中一定要踏踏实实，努力勤奋，独立思考，不依赖别人。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇8 　　暑假里我读了《宝葫芦的秘密》这本书，这是一本充满神奇有幻想的书：一个是平凡的不能再平凡的学生，一个是神奇的令人不可思议的宝葫芦。一个偶然，一次奇遇，让他成了宝葫芦的主人。他们一起腾云驾雾，危境中共同逃生；一次又一次冒险，一场又一场误会，终于使小主人悟得成功的秘籍——要有知错就改之心！ 　　读这本书时，我也曾羡慕过王葆，要是我也能拥有这样一个宝葫芦该多好。但是王葆的改变使我懂得了：什么事情都要靠努力才能做好，依靠别人取得的成绩不是属于自己的，自己取得的成绩才是真正属于自己的。世界上并没有笨孩子，只有懒孩子。懒孩子都要像王葆一样刻苦努力，就一样能成为一个好学生。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇9 　　《宝葫芦的秘密》这本书讲的大概内容是：王葆是一个活泼、有趣、爱幻想的孩子，因为他小时候很喜欢听她奶奶讲宝葫芦的故事，所以他也想有个宝葫芦，那我就说说宝葫芦的用处吧！如果你得到了宝葫芦，那么它就能变出你想要的东西，想要什么就会有什么。所以得到宝葫芦的王宝变的什么事都不用做，就已经完成了，从来不会饿肚子，也不用动脑子。最后她发现她用的钱其实是宝葫芦偷来的！因为那些钱是从银行中拿出来的，于是他一气之下把宝葫芦扔进了，本来它上岸的河里。 　　读完这本书，我知道了：不管什么事，自己做成功才是真正的成功，不能什么事都不自己解决。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇10 　　我曾经读过一本书叫《宝葫芦的秘密》，讲的是一个叫王葆的小学生，他喜欢吃零食、爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的。在一次偶然的机会里，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，他帮王葆剪指甲、做作业、做模型，跟他大战恐龙……王葆从此变成了闲人，自己不用做任何事情，仿佛世界变得完美，但世界上没有完美的事情，所以接二连三的麻烦也随之而来。王葆实在无法忍受宝葫芦的盲目从命，把宝葫芦赶走了。宝葫芦走后，王葆发奋图强，通过自己的努力在比赛中夺得了冠军，最后与宝葫芦依依不舍地告别了。 　　其实学习生活中的我也有和王葆一样的经历。我希望自己有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包……这样多舒服啊!曾经有这样一件事:以前我不会系鞋带，总是妈妈帮我系。有一次上课，我的鞋带开了，不知道该怎么系，就随便系了个团，结果一会儿就又开了，一跑就摔倒了。最后我终于忍不住回到家里和妈妈学习系鞋带。学会了系鞋带后，对我帮助可不小，开了还能再系上，也不会摔倒了。这下系鞋带就难不倒我了。 　　通过阅读故事和我的生活结合起来，我发祥不劳而获是不对的，。如果只靠别人，自己也会变得懒惰，变得依赖别人，变得不爱动，生活中基本技能也不会了。我们应该多动脑、勤动手，学习上开阔思维，勤于，思考做个勤学好问的好孩子。《宝葫芦的秘密》这本书让我懂得了这些道理，受益匪浅。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇11 　　当我看到《宝葫芦的秘密》时，我便已经知道主人公的名字叫王葆一个想不劳而获的小孩。还有他的好朋友宝葫芦。在故事中，王葆借助宝葫芦的魔力，使自己变得那么厉害，但是这样是毫无意义的。 　　因为，他不能陪伴你一生一世。反而是你成为社会的无用之人，并且你不会感受做任何事情的乐趣。你还会越来越寂寞无聊。是你最后成为一个冷漠的人，也会让你成为一个懒惰的人。 　　经常也会有一些麻烦事，例如，王葆考试时他什么题也不会等候宝葫芦把答案告诉他。结果宝葫芦偷了他同学的答案给他填上，但是，世界上没有解不开的迷。宝葫芦居然还把那个同学的名字写在试卷上。 　　总之，不要全部依赖别人就对了。因为，毛主席说过一句名言是：世上无难事只要肯登攀！ 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇12 　　宝葫芦在我心中是一个万能的宝贝，它能带给我幸福。我多么想要一个宝葫芦，有了它同学们可以对我刮目相看，老师会对我竖起大拇指，邻居也会对我赞不绝口。可是一次数学考试，宝葫芦却害了它的主人。就这样我有点讨厌它了。 　　这本书主写，一个叫王葆的小朋友经常听奶奶讲起关于宝葫芦的故事，慢慢的王葆着了迷，梦想着自己也能有一个宝葫芦。一次，王葆居然钓到了那个让他梦寐以求的宝葫芦，这下他可算是高枕无忧了。他让宝葫芦帮他写作业、做航模、考试，王葆因此变得整天懒洋洋的，渐渐的十分依赖宝葫芦，而且还学会了偷懒、说谎。 　　一次数学考试，宝葫芦使用魔法，把不仅苏鸣凤卷子上的答案转到了王葆的卷子上，而且一并把苏鸣凤的名字转到了王葆的卷子上。这下可好让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。不过这只是一场梦! 　　透过这本书使我明白：人生就是一场比赛，没有任何捷径，如果你坚持到终点你就是赢家!同时也让我懂得：一份耕耘，一份收获。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇13 　　故事的主人公是一个叫王葆的孩子，他非常喜欢奶奶讲宝葫芦的故事。有一天他去钓鱼的时候，十分意外地捞到了一个宝葫芦。他想要什么就可以得到什么，唯一的要求就是不能把事情泄露出去，王葆同意了。 　　有一次，同学们在图书馆里都想借《科学画报》这本书，宝葫芦为了让王葆得到这本书，悄悄把这本书放在了王葆的书包。王葆非常紧张，闹出了一大串的麻烦事；又有一次，王葆和同学下象棋，他想把对方的“马”吃掉，那“马”随即就跑到他嘴里去了；他和同学玩扑克牌，刚一拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里了；还有一次数学考试，王葆因不会答题而焦急万分，宝葫芦使出魔法，偷了同学苏鸣凤的卷子写上了王葆的名字，这让王葆受到了老师的批评和同学们的嘲笑。他伤心地离开了学校，离开了家。……，后来，王葆发现宝葫芦给他的东西都是偷的，他很难过，很懊悔，感觉自己成了一个令人讨厌的小偷。他认识到拥有宝葫芦并不是一件幸福的事情，于是决定扔了它。 　　最后他把宝葫芦的秘密告诉了大家，心里感到很轻松。虽然这是一场梦，但告诉我们要做老实人，说老实话，干老实事，就是实事求是。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇14 　　这几天，我读了一本书，名字叫《宝葫芦的秘密》。这本书给了我很多启示。 　　书中的主人公——王葆，小时候很喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事，他梦想着自己也有一个像故事中那样的宝葫芦。一次偶然的机会，王葆得到了一个跟故事中一模一样的宝葫芦，王葆高兴坏了！这个宝葫芦给王葆带来了很多幸福和快乐。王葆想要什么，宝葫芦就会给他变出来，就连做题的时候宝葫芦也会给王葆把答案变出来。宝葫芦给王葆带来的这些东西，让他很满足，很幸福。可宝葫芦给王葆带来幸福的同时也给他带来了很多麻烦。 　　在图书馆里，大家都想借科学画报，可是科学画报却被宝葫芦偷偷装进王葆的书包里，害得王葆不得不假装肚子疼。王葆和姚俊下象棋，王葆心里想“吃”掉姚俊的马，马就真的飞进了王葆的嘴里。 　　在一次考试中，王葆一道题也不会做，宝葫芦偷了别人的试卷给王葆，使王葆受到了同学们的猜疑和老师的批评。王葆无地自容，懊悔不已，也明白了宝葫芦给他的一切其实都是从别人那里偷来的。他决定放弃宝葫芦，说出真相，做一个诚实的人。读完了这本书，我觉得我们要靠自己的努力来得到自己想要的东西，而不是光说不做。同时我们也要学习王葆诚实的精神。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇15 　　最近，我读了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。这本书是张天翼爷爷写的。他用做梦中的故事巧妙的写出了这本书。 　　故事里的主人公王葆，一天，他和同学出去钓鱼，同学钓了一桶的鱼，他什么也没钓到，却意外捞到了一个宝葫芦。宝葫芦对他说：“只要你答应我不把我的秘密说出去，我就答应你实现你从今日开始的所有愿望。”王葆答应了它。于是，他想要什么就有什么；作业不用他写；模型不用他做；连试卷都只要他写上名字就够了。但之后，他渐渐对这种生活失去了信心。最终有一天，他把宝葫芦的秘密说了出来。突然，他从这场“美”梦中醒了，开始了平凡的生活。 　　读完这本书，我明白了表面上的完美终会害人一生。我们千万不要被它所迷惑了，王葆就是一个这样的受害者。世界上没有不劳而获的东西，如果有，那必须是偷盗而得来的。任何东西都需要我们的双手获得的。所以，我们要脚踏实地，用我们辛勤的劳动来换取一次次的收获。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇16 　　我看了《宝葫芦的秘密》这本书。 　　这本书的主角是王葆。他非常想要一个宝葫芦。有一次，他要去钓鱼，后来碰上了宝葫芦。宝葫芦和他经过一番对话后，成为了王葆的宝贝。不过，王葆只要帮它做一件小事情——保密。宝葫芦就给他变许许多多的东西。宝葫芦帮助他弄到了一群鱼，还变出许多好吃的零食、不用钱买就能到手的花、自行车、模型飞机……王葆很是快乐。但由于一次数学考试，王葆想宝葫芦替他写，就叫宝葫芦帮他写满答案，宝葫芦把他的卷子和苏鸣凤（坐在他前面）的卷子调换，让老师觉得他在作弊。王葆很烦恼，到了学校外。他掏出宝葫芦，气得把它丢出草坪上，问他为什么要这样做。宝葫芦很简单告诉他什么东西都是用双手做出来的，比如数学作业，要双手做出来，才能做完，不可能不劳而获。王葆气得决心把它给消灭掉。把它扔到水里，但又游了上来，用刀劈下去，可惜它是没脑袋的，还活着，用火烧，烧不掉。王葆和它离开了，告诉了大家宝葫芦的秘密。他醒来了，原来讲了那么老半天，这是个梦呀！ 　　《宝葫芦的秘密》告诉我一个道理，世上没有不劳而获的，天上也不会掉馅饼。只有自己双手创造，才能创造幸福。 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇17 　　故事的主人公是一个叫王葆的孩子，一次他去钓鱼，十分意外地捞到一个宝葫芦，这个宝葫芦可以帮他实现所有的愿望。王葆想要什么宝葫芦可以帮他变出来。王葆觉得自己和别人不一样，自己成了一个拥有特殊幸福的人了，心里十分开心。 　　可是事情没有那么简单，宝葫芦最终给王葆惹出来一大串麻烦的事情。有一次王宝和同学下象棋，想把对方的“马”给吃掉，结果“马”就跑到王宝的嘴里了；王葆和同学打扑克，当他拿起牌，发现别人的牌都到自己手里了；还有一次数学考试时，宝葫芦使出魔法，把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且上面还写着苏凤鸣的名字，这让王葆受到了老师的批评和同学们的嘲笑，王葆很伤心，离开了学校，离开家…… 　　后来，王葆发现宝葫芦给他的东西都是偷来的，王葆很懊悔，发现拥有宝葫芦并不是一件好事，就把宝葫芦给扔了，最后他把这件事告诉了同学们…… 　　有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！ 　　《宝葫芦的秘密》读后感 篇18 　　在国庆长假中，我看了一本张天翼写的书叫《宝葫芦的秘密》。 　　这本书主要讲了一个叫王葆的小学生做事不爱动脑筋，一次他梦见钓鱼时，钓到了一个宝葫芦，之后他什么事都依靠宝葫芦的神力，结果他不光丑态百出并且还他让他失去了同学和朋友． 　　以前我也想要一个能够帮我做事的宝贝，饭来张口，衣来伸手的宝贝，如果你也和我一样想的话我们就大错特错了，你想你有宝葫芦那你做什么呢我认为人的一生是为了难关而生的，如果难关已经被你借助别人的力量冲过去了那人生又有什么价值呢？你们再想想其实我们每个人都有一个宝葫芦那就是我们的爸爸`妈妈，爷爷，奶奶。你们好好回忆一下你们的衣服是谁洗的你们的饭是谁煮的？都是他们！ 　　我已经上6年纪了我决定要扔掉那些梦想中的宝葫芦，我要自我的事自我做，飞向属于自我的一片蓝天。

　　当看完一本著作后，相信你心中会有不少感想，何不写一篇读后感记录下呢？但是读后感有什么要求呢？下面是我为大家收集的宝葫芦的秘密读后感（通用22篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇1 　　《宝葫芦的秘密》这本书让我颇有感触，它让我懂得了做什么事不要只想着自己，也要想想别人的感受。 　　这本书主要讲了王葆听不进别人的唠叨，偶然间得到了宝葫芦，但是宝葫芦给王葆惹了不少麻烦。比如：王葆想借科学画报看可是宝葫芦已经把书偷到他的书包里了。再如：他跟同学下象棋，他说要把对方的将军“吃”了，棋子立马飞到了他的嘴里，不用说，肯定是宝葫芦。同学们问他怎么回事，王葆半天一句话也说不出来。 　　我以后要多读书。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇2 　　假期读了《宝葫芦的秘密》这本书，我受益匪浅。在这本书中，我读懂了做事不能总是依赖别人，因为这样会给自己带来不利。 　　故事中的王葆虽然向宝葫芦要了很多东西，但这都是宝葫芦用魔法变出来的，并不是他自己通过努力得到的。宝葫芦为王葆复出了那么多，但最后还是被王葆分成了两半。 　　我要提醒你王葆，干什么事都要自己去做，只有自己去探索才会有新的发现。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇3 　　我读了《宝葫芦的秘密》之后，深有感触。 　　书中讲述了，从前有一个小学生叫王葆，奶奶经常给他讲宝葫芦的故事。他也想得到一个像宝葫芦一样的宝贝，什么都不用干。有一天，他真的得到了一个宝葫芦，要什么有什么，可是他不但没有得到快乐，反而增添了不少的麻烦和烦恼。 　　这个故事告诉我们，世上没有天上掉馅饼的事，只有脚踏实地，勤奋、努力，才会实现自己的理想。所以，在我们今后的学习中，一定要踏踏实实，认真、努力才行。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇4 　　星期天，我看了《宝葫芦的秘密》这本书，觉得这本书写得非常有意思。 　　一天，王葆在钓鱼时钓到一个宝葫芦。从此，让宝葫芦代他写作业、考试、刷牙、洗脸等等。其实宝葫芦也不是什么好宝贝，反而让他学会了偷懒，说谎。 　　看了这本书告诉了我们一个道理，天下不会掉馅饼，没有不劳而获的事情。只有踏踏实实地通过自己的努力才能取得成功。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇5 　　我读完《宝葫芦的秘密》告诉我不要依靠别人不开动脑筋，不思考，这样你的脑筋会木的！数学作业也叫宝葫芦做，语文作业也叫宝葫芦做，就连他养的金鱼都成了木脑袋。他让宝葫芦给他带来幸福，可是宝葫芦只是给他带来了很多烦恼，最后他经过自己的努力取得了荣誉。 　　我要学习王葆的知错就改的精神，我不会让妈妈当我的宝葫芦。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇6 　　今天，我读了《宝葫芦的秘密》一书。从这个故事中，我发现了什么事都要用你的劳动成果换来，不能要不劳而获的东西。我们做什么事都不能贪图小利，贪心的人是没人理的"。只有用自己的劳动换来的成果才是最珍贵的。 　　让我们成为一个爱劳动、珍惜别人劳动、诚实的孩子吧！ 　　宝葫芦的秘密读后感 篇7 　　暑假里我读了一本《宝葫芦的秘密》的书。它是著名作家张天翼写的。 　　这本书主要讲了小林、大林、还有王葆的故事。先说小林和大林吧，他们还没长大父母就死了，他们不得不出去找工作，在路上两兄弟走散了，大林住进了巴哈的家里，很富裕，还有二百个听差的伺候他。小林依然过着穷孩子的生活，但是很快乐。 　　再说起王葆，他小时候很爱听他奶奶讲故事，再后来他在一叫着咕噜的河里捡到了一个宝葫芦，宝葫芦会实现你的愿望，比如你说“我要一盘水蜜桃，”宝葫芦就会立刻变出一盘水蜜桃。谁拥有它就变成大富翁。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇8 　　王宝的奶奶每天都给王宝讲故事，然后王宝做梦，梦到拥有一个宝葫芦。 　　在梦里，宝葫芦帮助王宝实现了很多愿望，使王宝变得非常的贪心，最后王宝让宝葫芦在学校操场做一个大楼，宝葫芦没有做，王宝很生气，结果梦醒了，一切恢复了正常，故事告诉我们做人做事，不能太贪心。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇9 　　周六，我看了宝葫芦的秘密，讲的是一个叫王葆的小学生，得到了一个宝葫芦，宝葫芦神通广大，把王葆想要的东西都变了出来 　　但是接二连三的麻烦事随之而来，让王葆一次次出丑尴尬，后来王葆实在无法忍受宝葫芦的自重主张，随意侵占别人成果的行为 　　把宝葫芦抛弃了，最后，王葆发现只是做了一场梦，他非常庆幸自己只是在做梦，他明白不劳而获，不动脑筋，凡事依靠别人的行为是不对的，他决心要做一个好学生。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇10 　　今天我读了宝葫芦的秘密这本书。里面主要讲的是王葆去河边钓上来一个宝葫芦，宝葫芦帮助王葆实现了很多愿望，也给王葆带来了许多烦恼。有一次宝葫芦把同学的试卷冒充给了王葆，由于这样，老师找他谈论了一番，他忽然醒悟，发奋图强，取得了好成绩。 　　看完这本书，使我明白了不管做什么事，都不能投机取巧，要凭自己的努力，去完成自己的心愿。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇11 　　宝葫芦的秘密这本书讲的是王葆同学梦想拥有一个宝葫芦，能不费灰之力就可以办好任何事情，过了一会儿，他的梦想就实现了，虽然宝葫芦能实现他的愿望，但是也给他带来了很多的麻烦，最终他一人的这个宝贝决裂，最后，王葆才知道，这是一个梦。 　　这本书告诉我们的道理是，只有自己劳动体会其中的艰难，尊重别人的劳动成果，每个人都会犯错，是否有改正的勇气和认错的决心。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇12 　　宝葫芦的秘密转的是一个叫王葆的孩子，这一天得到了一件宝贝，宝葫芦，从此，他想要什么就有什么，这都来的那么容易，让他吃不了，用不完，玩不尽。的王葆却没有因此感到幸福和快乐。而感到很苦恼，终于有一天，他把宝葫芦扔掉，砸掉，烧掉，再也不想要要它了。这本书告诉我们一个道理，世上没有异想天开，不劳而获的事情，只有踏踏实实，辛苦努力，才会有快乐和收获。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇13 　　一天，王葆在河边钓鱼，忽然他钓到了一只葫芦，那只葫芦对王葆说：“我能实现你任何愿望。”王葆吓了一跳，咦？葫芦怎么会说话？王葆就把宝葫芦藏起来，王葆正想实现一个愿望，忽然想起爸爸对他说的一句话，“实现愿望不能靠道具只能靠自己的努力去实现愿望。”王葆就把葫芦扔回河里。 　　这个故事告诉我们，要靠自己的努力来实现愿望。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇14 　　王宝的奶奶每天给王宝讲故事，然后王宝就梦想拥有一个宝葫芦。 　　梦里宝葫芦帮王宝实现了很多愿望，让王宝很贪心。最后王宝让宝葫芦在学校操场盖楼，宝葫芦没做。王宝很生气，终于醒了，一切恢复正常。故事告诉我们，做事不要太贪心。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇15 　　周六，我读了宝葫芦的秘密，讲的是一个叫王宝的小学生得了阿宝葫芦。宝葫芦神通广大，改变了王宝想要的一切 　　然而，接踵而至的麻烦接踵而至，让王宝一次次出丑。后来王宝受不了宝葫芦的自重，任意侵占别人的成果 　　他抛弃了宝葫芦。最后，王宝发现自己只有一个梦想。他很高兴自己只是在做梦。他知道不劳而获，不动脑，凡事依赖别人的行为是不对的。他决心成为一名好学生。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇16 　　今天看了《葫芦的秘密》这本书。主要讲述王宝去河边抓宝葫芦，帮助王宝实现了很多愿望，也给王宝带来了很多麻烦。有一次，宝葫芦假装给王宝同学的试卷。正因为如此，老师找他谈话，他突然醒悟，努力学习，取得了好成绩。 　　看完这本书，我意识到无论我做什么，都不能投机取巧。我必须努力工作来实现我的愿望。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇17 　　这本书讲的是王宝同学梦想拥有一个宝葫芦的故事，他不需要任何努力就可以做好每一件事。过了一会儿，他的梦想实现了。虽然宝葫芦能实现他的愿望，但也给他带来了很多麻烦。最终，他的孩子挣脱了。终于，王宝意识到这是一场梦。 　　这本书告诉我们，只有自己的劳动才能经历困难，每个人尊重别人劳动的成果都会犯错。你有改正的勇气和认错的决心吗？ 　　宝葫芦的秘密读后感 篇18 　　宝葫芦的秘密转移给了一个叫王宝的孩子。这一天，他得到了一件宝物，宝葫芦。从此，他拥有了他想要的一切。太容易了，他不能吃，不能用，不能玩。王宝并没有感到高兴和幸福。但是他很苦恼。终于有一天，他把宝葫芦扔了，砸了，烧了，再也不想要了。这本书告诉我们一个道理，世界上没有什么异想天开，不劳而获，只有脚踏实地，努力工作，才有幸福和收获。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇19 　　我收获了宝葫芦的秘密，有时候我在想我有没有宝葫芦！ 　　因为宝葫芦可以帮我做作业，帮我解决不会的问题，帮我创造一只可爱的小狗！如果我家不在家，我会让宝葫芦给我做一些好吃的 　　最重要的是，它可以陪我玩，陪我去每一个地方旅行。那该多好啊！ 　　我看了这个宝葫芦的秘密，觉得真的不错。可以换成玩具、饭菜、小狗、水果、果冻、零食，真的很完美。 　　王宝也很喜欢宝葫芦。宝葫芦真的很神奇。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇20 　　今天我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》，这本书写了小学生王博，他得到了堡垒，他想要什么都有。然而，他不仅仅是博后博没有给他好东西，反而引起了很多麻烦。他想摆脱它，但已经太迟了，但只不过是个梦而已！ 　　他把自己的故事讲给同学听。 　　我读了这本书，恍然大悟。原来依靠别人的人没有成功！ 　　宝葫芦的秘密读后感 篇21 　　看完这本书《宝葫芦的秘密》，才知道王宝在池塘里抓了一个宝葫芦，能产出很多东西，有吃的，有玩的，有听的，有看的。后来数学考试，宝葫芦给王宝添了不少麻烦。后来王宝拿着宝葫芦剁了烧了，弄得四分五裂。后来王宝给大家展示了宝葫芦的秘密。终于，王宝做了一个梦！ 　　这本书《宝葫芦的秘密》告诉我们，要认真学习，不能靠别人的帮助，只能靠自己做事。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇22 　　有个王宝，想有个宝葫芦。让宝葫芦为他做事不用动脑子。一天，王宝在河边钓鱼。突然！王宝抓了一个葫芦。葫芦说话了。原来是葫芦。宝葫芦为王宝做过很多事。比如王宝要鱼，宝葫芦就给他换鱼，他要花就给他换花。等待。但是不是我自己做的。 　　看完这本书，我明白了一个道理，那就是世界上没有不劳而获的东西。

　　读完某一作品后，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写读后感了。为了让您不再为写读后感头疼，下面是我整理的《宝葫芦的秘密》读后感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 《宝葫芦的秘密》读后感1 　　我曾经读过一本书，叫《宝葫芦的秘密》，讲的是一个叫王葆的小学生的故事。他爱幻想，经常听奶奶讲宝葫芦的故事。一次偶然的机会，他得到了一个宝葫芦。宝葫芦神通广大，它帮王葆变出鱼、各种零食、玩具，还给他做模型、换试卷王葆从此似乎成了“闲人”，自己不用做任何事情，宝葫芦简直是万能的宝贝。王葆感觉自己的世界变得完美了，但世界上并没有完美的事情，接二连三的麻烦随之而来了。王葆一次次的出丑，更让他伤心的是，朋友、家人都误解他甚至连杨栓儿也瞧不起他。 　　后来，王葆实在无法忍受宝葫芦自作主张、随意侵占别人成果的行为，把宝葫芦抛弃了。最后，王葆发现自己只是做了一个梦，他非常庆幸自己只是在做梦，他明白想要不劳而获，不动脑筋，凡事依靠别人的行为是不对的，他决定做一个好学生。当王葆在科学小组被苏鸣凤等同学指责、笑话的时候，他把东西往地下一扔，狠狠地踢了一脚，就往外跑。“扔”“踢”等动作形象地写出了王葆因感到被羞辱而愤怒的样子，从这些词可以看出他是一个性格倔强的孩子。由王葆联想到自己，我不也和王葆一样，不愿多出力，光想着坐享其成吗？每次值日时，我只完成分给自己的任务，多一点儿也不愿动手；一到双休日，我就将作业一气儿做完，连检查都懒得检查，就出去痛快地玩耍去了我想，不管是在学习中还是生活中，我们都不能抱有不劳而获的想法。因为如果只靠别人，我们会逐渐变得懒惰、迟钝，对他人产生依赖性这样，我们就无法掌握自己的学习、生活了，还会被别人嘲笑、误会。 　　我们应记住：自己的事情自己做，自己的问题自己解决，不做不劳而获的寄生虫。 《宝葫芦的秘密》读后感2 　　《宝葫芦的秘密》讲的是王葆听奶奶说张三李四和王五拥有了宝葫芦，立马就幸福极了。于是王葆就想不劳而获，想要一个宝葫芦。有一次，王葆钓鱼的时候钓到了宝葫芦，他又激动又害怕，生怕这是在做梦…… 　　我印象最深刻的是《象棋风波》和《图书风波》。 　　象棋风波是讲王葆和姚俊下棋，姚俊爱走“马”他的马这么一放，不仅将了我的军，还阻挡了我的车，好像一个车要怕一个马似的，“我必须吃掉它的马。”王葆这样想。突然，发生了一件奇怪的事，姚俊叫道：“我的马呢?我的马不见了!”王葆觉得嘴里有一个东西，要不是王葆力气大，用舌头和大门牙拼命一挡就给咽下去了，忽然王葆想咳嗽，就用手帕捂住嘴，可是突然那颗棋子不见了，我就把半个喷嚏给吓了回去。 　　《图书风波》讲的是王葆想借科学画报，可被别人借走了，王葆就想下午借书，可还有5个同学事前预约了，他非常非常非常的生气，他查明后发现第一个预约的是苏鸣凤之后，他更是火冒三丈：“苏鸣凤借科学画报干嘛?”，忽然，他感觉书包鼓了一下，他摸一摸书包，不看就知道是什么书，当然就是科学画报啦!他出了教室门就跑远了。 　　这个故事告诉我们就算真有天上掉馅饼的事，也不能去做，做了就得付出一定的代价。就比如说王葆和他的宝葫芦发生的一系列的故事。 《宝葫芦的秘密》读后感3 　　暑假，爸爸给我买了一本新书，叫《宝葫芦的秘密》。 一看到《宝葫芦的秘密》这个书名，就特别好奇：宝葫芦会有什么秘密呢?于是我迫不及待的看了起来。 　　这本书的主人公是王葆。那天他推着单车去钓鱼。当他走入一片竹林时，很神奇的，有小鸟为他指路，青蛙把他引到湖边。放下钓竿、水桶，想起数学没有预习，上课又会回答不出问题，同学们又会笑他， 不由得对着湖面大喊起来：“我要比他们优秀，最好不要费劲”。话音刚落，王葆居然钓到了一个万能的宝葫芦，从此，王葆便成了宝葫芦的主人。 宝葫芦帮了王葆很多忙，特别是很多“倒忙”。 　　令我印象深刻的是“象棋对弈”。 王葆边下棋边说：“我要吃掉你的马。”“我要吃掉你的炮。”……躲在树上助阵的宝葫芦听见了，赶紧念起“咒语”，使一颗颗棋子直飞进王葆的嘴里，还纳闷的问：“主人，这东西好吃吗?” 王葆边吐着棋子边难受的 说：“这棋子不能吃。”这短短的几分钟，我一直都在哈哈大笑。 记得有一次我给爸爸化妆：我异想天开 “ 每次妈妈都是先拿一根膏来涂嘴唇，涂完以后可漂亮了，那我也学妈妈的样子不就行了。 ” 我在爸爸的嘴唇上东涂一下，西抹一下，费了好长的功夫，终于化好妆了。 我对我的作品非常满意， 得意洋洋 地、 蹦蹦跳跳 地、拍着小手，来到客厅吃零食。现在想起来真搞笑! 　　看了《宝葫芦的秘密》，我明白了：世界上没有不劳而获的事。只有一点一滴地不懈努力，才能收获最美最甜的果实。正如 丁老师所说的“天下没有掉馅饼的事，凡事都需要努力。” 《宝葫芦的秘密》读后感4 　　寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，认识了一个爱听故事、总幻想着不劳而获的王葆和一个给他处处惹麻烦的宝葫芦。 　　这本书主要讲述了这样一件事：一个叫王葆的男孩子在钓鱼时捡到一个声称专心专意来为他服务的宝葫芦。有了这个宝贝，王葆要什么有什么，十分快活。可后开它给王葆惹了不少麻烦，还告诉王葆东西都是偷来的。王葆告诉了大家这个秘密，宝葫芦变回一只普通的葫芦，最后发现这一切都是一场梦。 　　其实人人都希望有那么一只宝葫芦，好得到自己想要的一切。但这希望太强也只会带来恶果。要知道，世界上没有“天上掉馅饼”的好事，想要得到只能靠自己的努力获得。不劳而获终究会受到惩罚，只有通过自己的努力得到的东西才能经得起良心的考验。 　　其实我以前也总会想：如果考试题有人替我做多好；如果作业有答案可以看多好 …… 但我明白天上不会掉馅饼、学习只能靠自己的道理后，自己勤奋努力地学习，才有了现在的好成绩。再比如，你在路上捡到了一百元钱，如果你认为是自己运气好，把它花掉了，同时也就花掉了自己的信誉。而且即使失主没有找你，你也会像故事中的王 葆 一样，被自己的良心所谴责。 　　只有踏踏实实地做事，才能心安理得；也只有做了见不得人的事情，才会让人整日惶恐不安。无论如何，都不要依赖幻想中的宝贝，什么事都不用做的百般无聊也是一种痛苦。也只有在自己动手做的时候才能体会到乐趣和珍惜，才会明白它 　　离开这依赖吧，我们只有放弃这看似美好、充满诱惑力的 “馅饼” ，才会得到收获的快乐。 《宝葫芦的秘密》读后感5 　　昨晚，我做了一个特别有意思的梦，梦到我有一个“宝葫芦“，每天都有我想要的食物、玩具、生活用品等出现在我的屋里，当知道“宝葫芦”给我的礼物都是别人的东西时，我大吃一惊，那我不就莫名其妙得变成“小偷”了?想到这儿，吓得我跳了起来，我睁开眼睛向四周看了又看，这才松了一口气：“呼，原来是一场梦。”这时，我想到了昨天看的一本书《宝葫芦的秘密》。 　　书中的主人公叫王葆，他是一个普通的小学生，小时候奶奶常常给他讲“宝葫芦的故事”，有一天他到小河边钓鱼，钓到了一个“宝葫芦”，“宝葫芦”帮助他实现所有的愿望，他向“宝葫芦”保证不会告诉任何人这个秘密。后来，发生了许多事情，王葆发现“宝葫芦”给他的礼物都是别人的东西。他开始想丢弃宝葫芦，可是，不管怎么丢弃、破坏宝葫芦，它总能完好无损得出现在王葆面前。最后，王葆跑到学校里，把宝葫芦的事情告诉了同学们，这时，他发现自己躺在床上。原来，这只是一个梦。 　　读完这本书，我有一个疑问：“为什么王葆知道宝葫芦给他的都是别人东西时，要丢弃宝葫芦呢?”起初我认为王葆不想当小偷，后来我才知道，王葆当时悟出了一个道理：“我自己想得到的东西，不要通过别的途径去得到，要靠自己的努力，得到想要的东西。” 　　“宝葫芦”能带来财富，但还不来真正的幸福，我们要靠自己的努力，才能换来真正的幸福。 《宝葫芦的秘密》读后感6 　　读了我在第八届校信通获得阅读之星的奖品——张天翼作品精选里的一个名叫《宝葫芦的秘密》的书，非常的喜欢。 　　故事讲的是一个叫王葆的孩子。有一天，他去钓鱼的时候，意外的钓到了一个宝葫芦，这个宝葫芦可以实现他的所有愿望，想要什么就有什么，想要吃的就会有许多的好吃的，想要玩的就会有许多玩具，宝葫芦还给他变出来了许多名贵的花，还有他想要的自行车，许多的奖状和锦旗，还有花不完的钱，宝葫芦还替他写作业、学习，还为他做飞机模型、电磁起重机……他觉得他自己过上了非常幸福的生活，自己也和别人不一样了，成了一个特殊幸福的人了，整天乐滋滋的。 　　宝葫芦用魔法帮助了王葆，帮助他恢复了学习的自信心，可是宝葫芦也帮助了许多倒忙，使王葆又很讨厌宝葫芦。在一次图书馆里借书的时候，宝葫芦为了让他得到《科学画报》这本书，闹了一大串麻烦的事情；还有他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子就跑到嘴里去了；他和同学玩扑克牌，拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；还有一次数学考试时，宝葫芦使出魔法，偷了同学苏鸣凤的试卷写上王葆的名字，这让王葆受到了老师的批评和同学的嘲笑。他伤心的离开了学校，离开家……到了后来他发现宝葫芦给他的东西全都是偷来的，王葆很难过，感觉自己成了一个人人讨厌的小偷。他感觉到有了宝葫芦并不是一件幸福的事情，他决定扔掉宝葫芦，就把宝葫芦的秘密告诉了大家，宝葫芦也就失去了魔法，自己也和正常人一样了，心里变的轻松了。 　　虽然这只是王葆做的一个梦，但是这个故事让我懂得：不管做什么事都要靠自己动脑思考、自己动手做，不能不劳而获，辛勤劳动换来的成绩才是最幸福的，要什么就有什么是不会给自己带来快乐的！ 《宝葫芦的秘密》读后感7 　　今天天气炎热，我和我的同班同学们早早在书香之地县图书馆等待着好书名师导读第三期上课，我第一个签名报到后上了图书馆五楼梯阶室门口，一位伯伯正好在开门，我走进课室到了第一排正中间就坐，然后陆续来到几乎是同班同学，第一排座位基本是水南小学三（6）班同学就坐，在那空调的丝丝清凉扑面袭来，同学们静静地坐着等待名师的到来，好像进入宝葫芦的世界格外开心、快乐、自豪和骄傲。 　　上课一开始，陈老师就说：“读书百遍、其义自见”。我读了二遍这本《宝葫芦的秘密》书，今天陈老师给重点讲解，使我更加有所印象深刻，好书里的好成语、好词、好诗、好句和好故事王葆，不劳而获只能带来烦恼和痛苦。 　　这本书的主人公是一个小学生名叫王葆，好吃零食，又爱幻想，他奶奶经常讲关于宝葫芦的故事，王葆也希望能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费力气地能获得一切。一天他的愿望真的实现，在钓鱼的时候钩到了一个宝葫芦，宝葫芦真是宝，王葆心想什么东西，什么东西就在他的眼前，什么书、玩具等等应有尽有。王葆时间长了觉得没有意义反而带来的是痛苦。 　　通过这个故事，不得有不劳而获，我懂得什么是一份耕耘、一份收获。我理想长大后成为一名科学家，现在就要认真学习，打好基础知识，要重于思考，如果作业做不了，不得及时问老师，要开动脑筋，学习成绩不断提高，成功是靠努力，不能象王葆那样幻想。 　　读了《宝葫芦的秘密》深深体会到，做什么事情都要靠自己劳动所得的成果，不能依赖任何人，不然自己就学不会，只有自己的劳动付出才会得到更好成果。 《宝葫芦的秘密》读后感8 　　我想，每个孩子都梦想有一件法力无边的宝物，如魔乃千刃、黄金龙枪、变身器……这样就能成为救世英雄或盖世大侠，往小了说，也能给我们的生活增添些乐趣。 　　在《宝葫芦的秘密》中，主人公王葆在钓鱼时钓到了一个宝葫芦。这个宝葫芦可神奇了，能根据你心里的想法，实现你的愿望。比如能把你想吃的美食变出来，让你大饱口福；或者在考试的时候，把答案移到你的试卷上。看到这里，你是不是也想有这样一个宝葫芦？但是，宝葫芦终究不是人，没有人类的智慧。在王葆和同学下象棋的时候，王葆想吃对手的“象”，没想到宝葫芦直接把“象”弄进了嘴里，这可急坏了王葆，他匆匆跑回家，看到“象”在桌子上才松了口气，真是一场闹剧呀！后来，这样尴尬的事层出不穷。 　　在书的最后，王葆没有再借助宝葫芦，而是凭借自己的努力在游泳比赛上夺得了冠军。而自己拼搏得来的成功，远比在宝葫芦的帮助下得到的“成功”要光荣的多。 　　这本书让我懂得，没有天上掉馅饼的好事，历史上的那些伟人，如成吉思汗、彼得大帝、岳飞，还有我们的偶像：周杰伦、朗朗、朴树，他们都是付出了超出常人的努力，才获得令他人羡慕的成功。一分耕耘一分收获，我们只有勤奋好学，脚踏实地，才能真正成长。 《宝葫芦的秘密》读后感9 　　寒假里，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，读完后，使我受益匪浅。 　　《宝葫芦的秘密》讲的是一个叫王葆的孩子，在一次钓鱼时钓到了传说中的宝葫芦，从此他想要什么就有什么，一切都来得都是那么容易。可是后来，王葆渐渐发现原来宝葫芦只会不分青红皂白的盲目服从着王葆的命令，最后他才明白：“一分耕耘，一分收获”的道理，把宝葫芦给扔到了湖里。 　　这个故事告诉我们： 要想取得成功一定要付出努力，不劳而获是不可取的，也没有不劳而获 、 异想天开的事 ， 天上也不会掉下馅饼。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的，只有踏踏实实、辛苦努力，才会有快乐和收获 。 　　读到这，我也想到了以前的我，不正是和王葆一样吗：以前的特长英语课，老师布置的作业我总是草草了事，该记的单词不记，该背的课文不背。总想着：管他呢，反正周围坐着一群大学霸，听写的时候抄抄她们的就行了。并且听写完后还是老师改，等那时我站到后面去把不会的再改改就行了。 　　过了一段时间我发现：全班很多人都这样做。慢慢的，老师好像也发现了。所以她换了一招：每次听写完后，都让我们轮着改，这样一来，我们的小把柄就都被老师捉住了，我的成绩也急速下滑。所以我只好每次上完课后把作业写完再认真复习一遍，把该记的单词记住了，该背的课文也背会了。从这以后，我的成绩又回到了以前，变得好了起来。这使我明白了无论做任何事，都要踏踏实实、脚踏实地的去做。 　　通过读这本书，我明白了：世界上没有天上掉馅饼的好事，凡事只有靠自己的努力，才能收获丰富的果实! 所有的成功都是要靠自己不懈的"努力所争取的。 《宝葫芦的秘密》读后感10 　　暑假的时候，看了《宝葫芦的秘密》这本书，让我感慨万千，教会了我这个道理，世界上没有徒劳的收获。 　　你知道宝葫芦吗？宝葫芦是可以改变一切的宝藏。你想要什么都可以。 　　这本书里的所有故事，其实只是主人公王宝的一个梦。王宝在梦里得知宝葫芦给他的东西都是别人拿的，就是偷，就是白拿！王宝知道后，想把宝葫芦扔掉，但又扔不掉。相反，宝葫芦离不开王宝，就像小孩子离不开妈妈一样。于是王宝烧了宝葫芦，但宝葫芦的热情更高。这时，王宝的朋友杨帅儿告诉他，他一直不能回家，也不能回学校，因为王宝一家已经失恋了，他奶奶一把鼻涕一把泪的在哭。王宝的父亲也怀疑杨的帅尔偷了东西，藏在他们家。 　　王宝很内疚，心里憋不住那么多秘密，不想让杨栓儿受委屈。于是他一口气跑到学校，他爸爸正好在学校。最后王宝说出了和宝葫芦分享的秘密。秘密公之于众后，他好像放下了几斤哑铃，所以很轻松 　　突然，王宝醒了。那是一场梦！ 　　这本书让我明白，世界上没有不劳而获的东西。王宝不可能每次都靠宝葫芦。没有人傻，只有懒。只有努力工作，我们才能有所收获。在我们的生活中，有很多人贪图暴利。这个宝葫芦的故事也告诉我们，不劳而获是不行的。用自己的劳动去获取果实，才是最珍贵的。用自己的劳动成果，知道辛苦，不会把别人的劳动当回事！ 《宝葫芦的秘密》读后感11 　　暑假里，我闲着无聊，便随意翻开一本书，没想到，刚读几行，我就被这本书的内容深深地吸引了。 　　这本书叫《宝葫芦的秘密》。它主要讲述了：有一个叫王葆的孩子，他很爱幻想，也非常喜欢听奶奶讲故事，奶奶总是给他讲《宝葫芦》这个故事。他和同学争吵的时候，就希望得到宝葫芦。在一次钓鱼时，很幸运钓到宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模型、看电影……他逐渐把宝葫芦当成是一种依赖，王葆也变成了一个好逸恶劳的孩子。在以后的日子，王葆发现宝葫芦只会盲目地帮他实现愿望，数学考试中宝葫芦偷换了苏鸣凤的试卷，还有书包里莫名出现的《科学画报》、望远镜和五元票子……所有的一切让王葆在老师、同学面前颜面扫地，他开始讨厌宝葫芦，甚至希望它消失。他最终决定放弃宝葫芦，把真相告诉大家，他要依靠自己的力量去完成梦想。 　　其实，平时在生活和学习中，当我遇到困难时，我也曾渴望拥有像宝葫芦一样的神器，来祝我一臂之力。那样，平时我就可以痛痛快快地玩儿，即使考场上遇到不会的题，宝葫芦也会帮助我，一切难题都会迎刃而解，我就可以不费春晖之力，轻轻松松考高分啦。 　　但是，读了《宝葫芦的秘密》后，我不这样认为了。我知道了天上是不会掉馅饼的，投机取巧是不行的，我们只有脚踏实地、实事求是，不断地去努力、拼搏，才会实现梦想、实现愿望。 《宝葫芦的秘密》读后感12 　　“读书，读一本好书，让我们得以明净如水，开阔视野，丰富阅历，益于人生”。的确如此，书籍是对我们非常有益的。 　　今年的寒假里，我读了一本有趣的书，它叫做——《宝葫芦的秘密》。 　　书中的主人公是一个小男孩，他姓王，叫王葆。他从很小的时候就听奶奶讲“宝葫芦的故事”，一直听到十来岁。 　　主人公王葆有一次幻想要是自己有那么一个葫芦，那该多好! 　　一天，他做了一个非常奇妙的梦。他梦见：自己去河边钓鱼，一只鱼也没有钓到，但是，在太阳快落下去的时候，他钓到了一个葫芦。那个自称就是奶奶讲的那个神奇的宝葫芦的葫芦想让王葆做它的主人。王葆为了试试它是真的宝葫芦还是假的，于是，就给这个葫芦出了一个题目：让它变一些鱼出来。结果，宝葫芦真的变出了一桶鱼来。那些鱼什么样的都有。王葆一看就答应了宝葫芦做了它的主人，而且也答应它要保密。 　　自从王葆有了宝葫芦，他的所有表现有了突飞猛进的变化。让所有人都对他刮目相看。 　　直到有一天，王葆知道宝葫芦变出来的这些东西都是拿的别人的在加上身边的人对他的怀疑，王葆就把整个事情给源源本本的讲了出来，并决定不再做宝葫芦的主人。把宝葫芦变出来的那些东西都物归原主。 　　读了这一本书，我懂得了一个道理：什么事情都要靠自己的努力而完成。自己付出了多少，就会有多少的回报。世界上没有做不到的事，只是看自己肯不肯努力完成。 　　我们是祖国的未来，我们应该勤奋好学，凡是都要自己努力完成，不要太懒惰。让我们一起努力，相信成功就近在咫尺了! 《宝葫芦的秘密》读后感13 　　“书是人类进步的阶梯”这句名言出自高尔基。我读过许多书《草房子》《神秘岛》《稻草人》《安徒生童话》等，但我最喜爱的一本书就是《宝葫芦的秘密》。这本书是张天翼的著作，暑假的时候爸爸给我买的，这本书讲了两个故事，其中一个就是《宝葫芦的秘密》。 　　书中讲了一个叫王葆的初中男孩，非常贪玩，并不喜爱学习，成天想着不劳而获。在听完奶奶给他讲的宝葫芦的故事后，这个想法更加强烈了。他也想有这么一个宝葫芦，可以让宝葫芦帮自己完成心愿，这样该多好啊！于是，有一天，他在水中找到了梦寐以求的宝葫芦。从此王葆成天什么都不做，开始了无忧无虑的幸福生活。但有时宝葫芦也会给王葆带来麻烦，宝葫芦给王葆的帮助并不是他所需要的。后来他想毁掉宝葫芦，可是怎么也做不到。就在王葆无比苦恼的时候，他说出了宝葫芦的秘密，宝葫芦也失去了作用。最后王葆醒来，原来是个梦！ 　　读了这个故事，我发现王葆是个爱幻想的孩子，想象丰富，他不想学习，于是只想让别人帮他，想着不劳而获，但最后却发现不劳而获的生活是这么无趣，枯躁。有了宝葫芦后，宝葫芦虽然帮王葆达成了心愿，却也使他失去了朋友的友谊、失去了家人的关爱、失去了奋斗的艰辛、失去了实现愿望的快乐！终于，王葆明白了一个道理：世上没有掉馅饼的好事，只有通过自己的努力才能取得真正的成功，才能收获成功的喜悦。 　　这本书使我大开眼界，文章中讲了许多有趣的故事，王葆的故事也给我一个启示，成功源于奋斗，让我们一起努力，去收获成功的喜悦吧。《宝葫芦的秘密》非常有趣，建议大家也去读一读。 《宝葫芦的秘密》读后感14 　　老师常说“书籍是人类进步的阶梯”，为此，我会钻进书的“海洋”，努力学习，并会以“书”为友，让自己的生活更充实，未来更广阔。今天，我有幸参加图书馆的名师导读活动，《宝葫芦的秘密》给我留下了深刻的印象，让我深受启发和教育。 　　这本充满神奇幻想的书，讲述了一个叫王葆的男孩子，他有点懒、不爱动脑筋、总想不劳而获，遇到不会的事就开始幻想自己能有一个无所不能的宝葫芦。一次偶然的机会王葆真的拥有了一个宝葫芦。从此，他要什么有什么，一切都来得很容易。开始，王葆觉得自己是世界上最幸福的人，可是时间久了，王葆觉得这种要什么有什么的生活不仅无聊，而且没有真正的快乐。同学对他疏远、老师对他质问，非常苦恼，最后他把宝葫芦砸掉、烧掉，再也不想要它了…… 　　生活中，我也遇到过很多类似的事情。有时候，我遇到不会组的词，我总是想都不想就开口:“妈妈，这个字怎么组词啊？”一开始，妈妈总会马上告诉我。再后来妈妈生气了，还对我说：“你不是学会查字典了，不会组词，自己查字典。不要不动脑筋张嘴就问，这对你可没有帮助。”我顿时羞得满脸通红，觉得自己确实有些小懒惰。于是，我自己想办法克服学习当中的小困难。我发现，其实事情非实事情也很简单，自己动动手很快就能解决。 　　读完这本书，我明白了一个道理“一分耕耘一分收获”。世界上，从来都没有不劳而获的东西，只有靠自己努力，一步一个脚印，才能有所得，有所获。我以后一定不会像故事中的王葆那样，异想天开，一定会积极努力，争取优异的成绩！ 《宝葫芦的秘密》读后感15 　　在这个暑假中，我读了好几本书，但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。下面就和我一起来看看我读完这本书后的感想吧。 　　小学生王堡不好好学习，总想着不劳而获。一天王堡在梦中钓到一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实验任何愿望，只是王堡不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王堡的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王堡说“吃军”“吃马”宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在玩具店里，王堡说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里，王堡让它把自己变进电影院，却被变进电影院……数学考试时，宝葫芦帮王堡作弊，结果把别人的名字都给“搬”了王堡的试卷上。王堡被老师批评。一气之下把宝葫芦扔回小河里。 　　这件事情让王堡懂的了不劳而获是不可能的。他开始每天努力锻炼，准备参加游泳比赛。王堡在学校明显落后的情况下，依靠自己的实力帮学校赢得了这次比赛。 　　我喜欢可爱调皮的王堡。宝葫芦这本书充满机智和幽默的一本好书。它让我知道投机取巧不付出自己的努力是不会成功的，一定要用自己的努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》这本书后，我下定决心要踏踏实实的学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，迈向成功。

　　《宝葫芦的秘密》这本书是张天翼爷爷写的，他用做梦中的故事巧妙的写出了这本书。以下我为大家搜集整理了《宝葫芦的秘密》读后感六篇，供大家参考和借鉴！ 　　 篇一：《宝葫芦的秘密》读后感 　　宝葫芦在我心中是一种能带给我们幸福的宝贝，我多么想要一个宝葫芦。可是在这本书中它却在一次数学考试时害了他的主人——王葆。这样，我开始讨厌宝葫芦了。 　　这本书反映了青少年不劳而获的想法。一次，王葆在钓鱼时意外地钓到了一只万能的宝葫芦，从此，他就高枕无忧，让宝葫芦代他学习、写作业、做模型、考试……让同学们刮目相看，王葆更是整天乐滋滋的。可是宝葫芦渐渐让王葆有了一种依赖性。宝葫芦不但没有帮助王葆，反而让他学会了偷懒、学会了说谎。终于在一次数学考试时，宝葫芦使用魔法时不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部转移到了王葆的空白试卷上，而且把试卷上的姓名也一起转移给了王葆，这让王葆受到了老师的严厉批评和同学们的嘲笑。幸好这只是一场梦！ 　　有些人认为王葆把宝葫芦丢掉是对的，而我认为王葆应该把宝葫芦的错误告诉它，而不该向它大吵大闹。看了这本书我知道了一个道理：一分耕耘，一分收获。我们应该爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。王葆明白了，我也明白了：世界上没有不劳而获的东西。只有靠自己的努力，才能收获丰收的果实！ 　　 篇二：《宝葫芦的秘密》读后感 　　你知道宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的宝贝。故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，后来他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了“要什么来什么，想什么有什么”的快乐生活。 　　但是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：“吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了老师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。 　　文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学习，按时完成作业，，积极参加课外活动，成了校内数一数二的.好学生。 　　虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自己的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。其实人身上也有“魔法“，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。 　　文中有两句话使我终生难忘。王葆老师常说“天上不会掉馅饼，只有自己靠自己。”王葆爸爸常说“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。” 　　 篇三：《宝葫芦的秘密》读后感 　　《宝葫芦的秘密》中的王葆是一个不爱动脑筋、不愿费力气的孩子。他梦中得到了一个“宝葫芦”，从此“要什么就有什么，想什么就来什么”，可是，反而使他出尽了丑，还给别人找来了许许多多的麻烦。比如他和同学下象棋，他想把对方的马吃掉，那棋子却跑到他嘴里去了；他和同学玩儿扑克牌，刚拿起牌，就发现别人的牌跑到他手里去了；想做飞机模型，可还没动手，就做好了，什么事也做不成，真没意思。 　　我由王葆联想到了自己，我不是和王葆一样，不愿多出力气，光想不劳而获吗？数学作业总是让妈妈去检查，自己也懒得再去看上一遍；我值日就只干分给自己的活儿，再多一点儿也就不干了；我被选上参加运动会开幕式的武术操的表演，练基本功时，我希望有一个小人儿来钻进我的身体里，替我把筋伸拉开来；平时，常常让爸爸妈妈替我干这儿干那儿的。 　　通过这个故事，我懂得了做什么事都要靠自己动手做，想靠别人是不行的。如果任何事都想不劳而获，人生就没有奋斗的意义，也学不会任何的本领，不仅自己过得不快乐，对社会也无法尽到自己应负起的责任。所以，从今以后，我要以王葆为鉴，改掉懒惰、坐享其成的坏毛病，用自己的双手创造美好的人生。 　　 篇四：《宝葫芦的秘密》读后感 　　这几天，我在家看了张天翼写的《宝葫芦的秘密》，对我感触很深，想与同学们一起分享。 　　这本书主要讲述的是：一个叫王葆的孩子，他关心集体，热爱同学。就是有点懒，不爱动脑筋，什么都想要现成的，遇到麻烦的事，就幻想有个宝葫芦，可以帮他做好多事情，他不用费什么劲，想要什么就有什么。那该多好呀。后来，他真的有了一个宝葫芦，从此想要什么就有什么，一切都来得太容易，使他“吃不了、用不完、玩不尽。”可是这一切不但没有使王葆得到幸福和快乐，倒使他感到非常无聊和苦恼。最后，王葆气得要把宝葫芦砸碎、烧掉，再也不要它了。 　　生活中，我也遇到过类似的事：一天晚上，我正在写作业，写着写着，遇到一道题不会做，想都没想，就去问妈妈怎么做，还挨了妈妈一顿训，后来仔细思考了一下，非常容易就做出来了。 　　看完这本书，我明白了一个道理：一份耕耘，一份收获！世界上没有不劳而获的东西，只是靠自己努力得到的，才是最有意义的！ 　　 篇五：《宝葫芦的秘密》读后感 　　今天，我读了《宝葫芦的秘密》中的第一篇文章。 　　故事的大意：有一个男孩叫王葆，他很爱听人讲故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么，就得给王葆讲一个故事。这天奶奶要给王葆洗脚，剪指甲。王葆便提了一个条件，就是让奶奶给自己讲个宝葫芦的故事！奶奶便给王葆讲起了这个有关宝葫芦的故事，但每次讲的都不一样！讲了张三、李四、王五、赵六他们各自如何得到的宝葫芦，听的王葆津津有味！！逐渐的王葆一天天的长大，王葆便经常幻想自己也有一个宝葫芦会是什么样的？所有的一切都会省心了。因为以前奶奶的爱就如王葆所得的葆葫芦那么幸福！所以，读了这篇我觉得：我们长大了，应该所有力所能极的事情都要自己去完成，尽量不要去麻烦长辈，而且永远抓住自己身边的宝葫芦，不要让它失去，那才是最幸福的！不管什么时候都要做一个有礼貌。有爱心的人才是最重要的！ 　　 篇六：《宝葫芦的秘密》读后感 　　今天，我读了《宝葫芦的秘密》这本书，很让我震惊。 　　书的主人公名字叫王宝，是一个很爱玩的学生，并且不怎么爱努力学习，什么事都想着不劳而获，在听了奶奶讲的宝葫芦的故事后，就想着自己也有一个宝葫芦帮助自己完成自己所谓的心愿。终于有一天，王宝如愿以偿了，他得到了一个宝葫芦，并且实现了自己的愿望，但是经过几次后，宝葫芦给自己的帮助并不是自己想要的那种，王宝也开始讨厌宝葫芦了。书的最后以戏剧性的结尾告诉我们一个真理：寄希望于宝葫芦的，只能是一个美好的梦罢了——王宝的梦醒了，同学们，你们是不是还在这样的梦中呢？ 　　掩卷沉思，我不由得想起了自己，以前的我由于贪玩，不爱学习，总想着以后会学会的，且不知自己浪费了好多美好的时间，以后真该好好努力了！

《宝葫芦的秘密》读后感15篇 　　当细细品完一本名著后，大家一定都收获不少，是时候写一篇读后感好好记录一下了。你想知道读后感怎么写吗？下面是我精心整理的《宝葫芦的秘密》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 《宝葫芦的秘密》读后感1 　　假期读了《宝葫芦的秘密》这本书，我受益匪浅。在这本书中，我读懂了做事不能总是依赖别人，因为这样会给自己带来不利。 　　故事中的王葆虽然向宝葫芦要了很多东西，但这都是宝葫芦用魔法变出来的，并不是他自己通过努力得到的。宝葫芦为王葆复出了那么多，但最后还是被王葆分成了两半。 　　我要提醒你王葆，干什么事都要自己去做，只有自己去探索才会有新的发现。 《宝葫芦的秘密》读后感2 　　这个故事说，有个孩子叫王葆。有一次，他到小河边钓鱼。王葆突然钓到了一个葫芦，葫芦说话了，原来它是宝葫芦。宝葫芦可以帮人实现愿望，可是都是别人的东西，于是王葆就把它扔回了小河。 　　这个故事告诉我们天上不会掉馅饼，地上不会长黄金。 　　有个王葆，他想有一个宝葫芦。让宝葫芦为他做事，不用动手动脑。一天，王葆在小河边钓鱼。突然！王葆钓到了一个葫芦。那个葫芦说话了，原来这是个葫芦。宝葫芦为王葆做了很多事，比如说：王葆想要鱼，宝葫芦就给他变鱼，想要话就给他变花。等等，可都不是自己干的。 　　我读完这本书后，明白了一个道理，就是世界上没有不劳而获的事。 《宝葫芦的秘密》读后感3 　　最近一段时间，我读了一本书——《宝葫芦的秘密》。 　　小学生王葆，他希望自己得到可以给自己幸福的宝葫芦。一天，王葆钓鱼时，偶尔钓到了传说中的宝葫芦，他答应宝葫芦保守秘密后，宝葫芦从此只听他一个人的。他心里想要什么宝葫芦就给他什么。逐渐王葆发现宝葫芦不仅没有让她得到幸福和快乐，反而给他增加了许多麻烦和苦恼。在老师和父亲的逼问下，王葆把宝葫芦的秘密说出去了。突然，王葆听到了奶奶的叫声，啊！原来是在做梦呀！ 　　这本书告诉我们：不要让别人给你幸福，要自己创造幸福。 《宝葫芦的秘密》读后感4 　　寒假生活中我读了《宝葫芦的秘密》这本书，书中主要讲了小学生王葆，爱吃零食，又爱幻想，希望自己能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，可以不费事地获得一切。一天，他的愿望终于实现了。他拥有一个宝葫芦，心里想要什么东西，那个东西就会出现在他眼前，要什么便有什么。可是他并不开心，反而增添了不少麻烦和苦恼。 　　书中给我印象深刻的是：王葆的老师常说：“天上不会掉馅饼，只有靠自己。”，还有王葆的爸爸常说：“不要把小心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。” 　　看完这本书后，让我明白了世界上没有不劳而获的事情，只有脚踏实地靠自己的努力才能成功。 《宝葫芦的秘密》读后感5 　　《宝葫芦的秘密》 这本书让我颇有感触，它让我懂得了做什么事不要只想着自己，也要想想别人的感受。 　　这本书主要讲了王葆听不进别人的唠叨，偶然间得到了宝葫芦，但是宝葫芦给王葆惹了不少麻烦。比如：王葆想借科学画报看可是宝葫芦已经把书偷到他的书包里了。 再如：他跟同学下象棋，他说要把对方的将军“吃”了，棋子立马飞到了他的嘴里，不用说，肯定是宝葫芦。同学们问他怎么回事，王葆半天一句话也说不出来。 　　我以后要多读书。 《宝葫芦的秘密》读后感6 　　一天，王葆在河边钓鱼，忽然他钓到了一只葫芦，那只葫芦对王葆说：“我能实现你任何愿望。”王葆吓了一跳，咦？葫芦怎么会说话？王葆就把宝葫芦藏起来，王葆正想实现一个愿望，忽然想起爸爸对他说的一句话，“实现愿望不能靠道具只能靠自己的努力去实现愿望。”王葆就把葫芦扔回河里。 　　这个故事告诉我们，要靠自己的努力来实现愿望。 《宝葫芦的秘密》读后感7 　　王宝的奶奶每天给王宝讲故事，然后王宝就梦想拥有一个宝葫芦。 　　梦里宝葫芦帮王宝实现了很多愿望，让王宝很贪心。最后王宝让宝葫芦在学校操场盖楼，宝葫芦没做。王宝很生气，终于醒了，一切恢复正常。故事告诉我们，做事不要太贪心。 《宝葫芦的秘密》读后感8 　　《宝葫芦的秘密》是著名作家张天翼写的，故事的主人公是王葆。 　　王葆经常听奶奶给他讲宝葫芦的故事，自己非常想拥有一只宝葫芦。 　　有一天，王葆去钓鱼，结果钓到了自己梦中都想要得宝葫芦，开始王宝还不相信世界上真的有宝葫芦，但是宝葫芦给他变了一桶鱼便相信了。王葆有了宝葫芦，在学校饿了就向宝葫芦要吃的，渴了就向宝葫芦要喝的，没有了钱就向宝葫芦要钱。真是衣食丰足，无忧无虑。但是，宝葫芦也有坏的一面王葆欺骗了自己亲爱的.爸爸和奶奶。到最后，王葆才知道，宝葫芦根本就没有超能量，其实他是偷的。 　　看完这本书，我懂得了，天上不会掉馅饼的，只有靠自己的努力，才会成功。幸好这只是王葆的一个梦。 《宝葫芦的秘密》读后感9 　　在这本书中我最讨厌的就是四四格，因为他常常打小林和其他同伴，而且还吃人鸡蛋（人变成的鸡蛋），很残忍。那个怪物很大，不知道能不能把月亮摘下来。自从大林变成少爷后好吃懒做，也不上学习，成了个大胖子。与以前的大林截然相反。小林呢？受尽了磨难，最终过上了幸福的日子。可怜的大林最后饿死了。我们可不能像大林一样好吃懒做，更不能像四四格一样贪财。 《宝葫芦的秘密》读后感10 　　在书店看到宝葫芦的秘密这本书，迫不及待的就在柜台边读了起来。主人公王葆钓到一个葫芦，并且约定要保守秘密，不能让第三个人知道。王葆从此想要什么就有什么，可是他却高兴不起来，每次得到东西的时候，他只是觉得热得难受，背上好像有什么虫子在那里爬。他知道了原来这个魔法竟是偷。王葆最后丢掉了这个宝葫芦。开始读这个故事的时候，我还以为王葆得了一个神奇的宝贝，就好像大雄有了多啦哎梦一样，可是后来我就不认为这是一个宝贝了，这是个坏葫芦。故事读完了，原来是主人公的一场梦。我不会做这样的梦，我要靠自己的双手和智慧创造幸福。 《宝葫芦的秘密》读后感11 　　暑假里我读了一本《宝葫芦的秘密》的书。它是著名作家张天翼写的。 　　这本书主要讲了小林、大林、还有王葆的故事。先说小林和大林吧，他们还没长大父母就死了，他们 　　不得不出去找工作，在路上两兄弟走散了，大林住进了巴哈的家里，很富裕，还有二百个听差的伺候他。小林依然过着穷孩子的生活，但是很快乐。 　　再说起王葆，他小时候很爱听他奶奶讲故事，再后来他在一叫着咕噜的河里捡到了一个宝葫芦，宝葫芦会实现你的愿望，比如你说“我要一盘水蜜桃，”宝葫芦就会立刻变出一盘水蜜桃。谁拥有它就变成大富翁。 《宝葫芦的秘密》读后感12 　　我读了《宝葫芦的秘密》，这本书的作者是张天翼，这个故事非常有意思，也有很深刻的道理。 　　讲的是一个叫王葆的小孩，他爱幻想，奶奶常常给他讲宝葫芦的故事，他做梦梦见他去钓鱼，钓了一个宝葫芦。宝葫芦给它带来了很多幸福。可是在一次数学考试上闯了大货，他让宝葫芦给它做出那几道题，可是宝葫芦却把苏鸣凤的题复制过来，被老师骂了一顿，王葆觉得宝葫芦不能给他带来幸福，反而带来了苦恼。所以他扔掉了宝葫芦，靠自己努力，成为了一个好学生。 　　读了这本书，我懂得了不劳而获是得不到收获的，也没有天上掉馅饼的好事。一封耕耘，一分收获，我们应该做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。 《宝葫芦的秘密》读后感13 　　今天看了《葫芦的秘密》这本书。主要讲述王宝去河边抓宝葫芦，帮助王宝实现了很多愿望，也给王宝带来了很多麻烦。有一次，宝葫芦假装给王宝同学的试卷。正因为如此，老师找他谈话，他突然醒悟，努力学习，取得了好成绩。 　　看完这本书，我意识到无论我做什么，都不能投机取巧。我必须努力工作来实现我的愿望。 《宝葫芦的秘密》读后感14 　　宝葫芦的秘密讲了一个叫王葆的同学平时学习不努力，还经常闹笑话，被同学取笑。于是他立志要做出点成绩给大伙看看，可是他又不想出力，光想着走捷径。他心里真希望奶奶常常在故事里提到的宝葫芦能是真的。结果有一天，他去钓鱼时钓到了一个金光闪闪的宝葫芦!从此宝葫芦帮王葆实现了很多愿望，但大多数都是帮倒忙。慢慢的王葆就不喜欢宝葫芦了，于是他决定以后自己的事情自己做，不要葫芦帮忙了。从这天开始王葆真的像变了一个人。他学习和做事都变得刻苦和勤奋了 　　通过阅读这本书让我明白了一个道理，做事都得脚踏实地，不能偷懒，通过自己努力挣来的收获才真正属于自己的。 《宝葫芦的秘密》读后感15 　　《宝葫芦的秘密》的秘密作者是著名的儿童文学家张天翼，这本书写于 1958 年。 这本书写的是一个喜欢不劳而获的孩子王葆的故事。王葆有一天到河边钓鱼钓到了一个葫芦，他和葫芦约定告诉任何人它的存在，王葆答应了，于是王葆成了它的主人。他想要什么葫芦都会帮他得到。有一次他和同学下棋，王葆想吃掉同学的棋子，棋子马上就飞到了他的嘴里。葫芦虽然给王葆带来了许多想要的东西，却没有给王葆带来快乐。反而给他带来了许多的烦恼，最后王葆还是把葫芦扔掉了。 　　这个故事告诉我世界上没有不劳而获的东西，无论做什么事都要靠自己的努力，珍惜劳动成果。在以后的学习中一定要踏踏实实，努力勤奋，独立思考，不依赖别人。

《宝葫芦的秘密》读后感 15篇 　　当品读完一部作品后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。可能你现在毫无头绪吧，下面是我帮大家整理的《宝葫芦的秘密》读后感 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 《宝葫芦的秘密》读后感 1 　　读了《宝葫芦的秘密》之后，我觉得宝葫芦有点傻呼呼的，王葆让宝葫芦做事，宝葫芦不仅没帮到忙，反而帮了倒忙。 　　王葆以前是一个不爱动手，不爱运动得人，和宝葫芦在一起所发生的事让王葆决定成为一个优秀的人，所以他决定不靠宝葫芦，而凭自己的努力来还来自己的成就。 　　在游泳比赛里，王葆凭着努力得到了冠军，宝葫芦看见了，从心里感到高兴。 　　到了最后，王葆突然就醒了，原来是一场梦啊！ 　　 《宝葫芦的秘密》读后感 2 　　书里面有个叫王葆的小孩，做什么事情都不爱动脑筋，他无意中得到了一个“宝葫芦”，从此他想要什么就有什么，连考试也一点脑筋都不用，可是“宝葫芦”也给王葆增加了很多的麻烦。 　　我从王葆想到了自己，我也有很多的缺点，凡是都不愿意费力气，动脑筋。每次作业都让爸爸妈妈帮我检查，即使是自己能做到的事，只要爸爸妈妈在，都想让他们帮我做。看完这本书后，我明白了我们不能老是依赖别人，凡事都要自己做才有意义。 《宝葫芦的秘密》读后感 3 　　假期读了《宝葫芦的秘密》这本书，我受益匪浅。在这本书中，我读懂了做事不能总是依赖别人，因为这样会给自己带来不利。 　　故事中的王葆虽然向宝葫芦要了很多东西，但这都是宝葫芦用魔法变出来的，并不是他自己通过努力得到的。宝葫芦为王葆复出了那么多，但最后还是被王葆分成了两半。 　　我要提醒你王葆，干什么事都要自己去做，只有自己去探索才会有新的发现。 《宝葫芦的秘密》读后感 4 　　今天我读了《宝葫芦的秘密》这本书，这本书写了一个小学生王葆，他得到了一个宝葫芦，他想有什么就有什么。可是，他发现宝葫芦不但没给他好东西，反而惹了一大堆麻烦。他想摆脱它，可是已经太迟了，不过是一场梦！ 　　他把自己的故事讲给同学们听了。 　　我读了这本书后，恍然大悟：原来依靠别人的人是没有成就的！ 《宝葫芦的秘密》读后感 5 　　我读到了老师推荐的《宝葫芦的秘密》的第2大章的第5小节，这一章写得很精彩。 　　这一章主要讲了王宝怎么成为宝葫芦的主人。当宝葫芦叫王葆的名字时，王葆转过头说：“你总不会是骗人的货色。”葫芦说：“你还没有答应不把我的秘密告诉别人。”王宝答应了有宝葫芦这个秘密绝不外传，从此王葆就成了宝葫芦的主人。 　　这个故事告诉我们做事不能急事求成，而且一定要讲信用的道理。 　　 《宝葫芦的秘密》读后感 6 　　虽然我们是看童话长大的，但我们明白：世界上是没有天上掉馅饼的事情，即使掉，掉的也是陷阱，世界上更没有不劳而获的事情。所有的成功都是要靠自己不懈的努力所争取的。古人说：“一分收获一分耕耘”，我说一滴汗水一份收获，指望别人你永远长不大。 　　那些伟人之所以成为伟人，他们成功的背后，不知要付出多大的代价的。正是因为他们付出的汗水和艰辛要比我们多，所以他们才会如此的伟大，取得被人们称赞的成果。 《宝葫芦的秘密》读后感 7 　　寒假生活中我读了《宝葫芦的秘密》这本书，书中主要讲了小学生王葆，爱吃零食，又爱幻想，期望自我能得到一个像宝葫芦一样的宝贝，能够不费事地获得一切。一天，他的愿望最终实现了。他拥有一个宝葫芦，心里想要什么东西，那个东西就会出此刻他眼前，要什么便有什么。可是他并不开心，反而增添了不少麻烦和苦恼。 　　书中给我印象深刻的是：王葆的"教师常说“天上不会掉馅饼，仅有靠自我”，还有王葆的爸爸常说“不要把细心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高”。 　　看完这本书后，让我明白了世界上没有不劳而获的事情，仅有脚踏实地靠自我的努力才能成功。 《宝葫芦的秘密》读后感 8 　　昨天，妈妈领着我和两个表哥去看了电影《宝葫芦的秘密》。 　　我认为这部电影非常有教育意义。它告诉我们没有天上掉馅饼的好事，做事要靠自己努力完成，不能依赖别人。只有通过自己真正的付出而得到的成就，才会让人获得由衷的喜悦和满足。宝葫芦总是想帮助王葆，却越帮越忙，越帮越错。所以当我们想要帮助别人的时候，一定要用正确的方法。我们大家都应该成为勤劳勇敢、刻苦学习、乐于助人的好孩子。耶！ 《宝葫芦的秘密》读后感 9 　　今天，我读了《宝葫芦的秘密》一书。从这个故事中，我发现了什么事都要用你的劳动成果换来，不能要不劳而获的东西。我们做什么事都不能贪图小利，贪心的人是没人理的。只有用自己的劳动换来的成果才是最珍贵的。 　　让我们成为一个爱劳动、珍惜别人劳动、诚实的孩子吧！ 《宝葫芦的秘密》读后感 10 　　我收获了宝葫芦的秘密，我有的时候在想我要是有一个宝葫芦那该多好啊！ 　　因为宝葫芦可以帮我写作业，帮我解答我不会的题，也可以帮我变出一只可爱的小狗呢！如果我的家人不在家我就让宝葫芦给我变出一些好吃的饭菜 　　最重要的是，它可以陪我玩耍，陪我一起去每个地方去旅游，那该多好啊！ 　　我读了这篇宝葫芦的秘密，我觉得宝葫芦真好，能变玩具、饭菜、小狗、水果、果冻、零食，真是太完美了。 　　王宝也特别喜欢宝葫芦，宝葫芦真的太神奇了。 《宝葫芦的秘密》读后感 11 　　最近一段时间，我读了一本书——《宝葫芦的秘密》。 　　小学生王葆，他希望自己得到可以给自己幸福的宝葫芦。一天，王葆钓鱼时，偶尔钓到了传说中的宝葫芦，他答应宝葫芦保守秘密后，宝葫芦从此只听他一个人的。他心里想要什么宝葫芦就给他什么。逐渐王葆发现宝葫芦不仅没有让她得到幸福和快乐，反而给他增加了许多麻烦和苦恼。在老师和父亲的逼问下，王葆把宝葫芦的秘密说出去了。突然，王葆听到了奶奶的叫声，啊！原来是在做梦呀！ 　　这本书告诉我们：不要让别人给你幸福，要自己创造幸福。 《宝葫芦的秘密》读后感 12 　　我在暑假里读了一本书叫：《宝葫芦的秘密》他讲的是：一个小男孩他叫王保他在河边钓鱼突然就把宝葫芦给钓上来了，他得到了宝葫芦后想干什么一想就得到了。 　　慢慢的，王保觉得无聊了。当他知道他所享用的东西是偷来的他就拿火烧宝葫芦、拿刀劈宝葫芦。最后醒来就是个梦。我们最好不要有王保不劳而获的心理，你看王保为保守这个秘密多苦。他为保守这个秘密但了小偷的罪名、失去了好朋友、离开了集体、交了坏朋友杨栓儿。所以请大家不要有王保这样的心理！ 《宝葫芦的秘密》读后感 13 　　电影的主人公王葆喜欢钓鱼，却总是钓不到鱼。直到有一天，他钓到一个宝葫芦，于是王葆和宝葫芦的故事就此展开。 　　宝葫芦他全身都是宝，可上天摘星、可入地寻宝，任何科技都比不过。但宝葫芦也不是人们想像的那样神奇，他没有脑子，所以主人想要的东西他也只能肓目地变到那里。 　　宝葫芦帮王葆写作业、偷书、偷试卷上的字（相当于偷试卷）…… 　　可到了最后，宝葫芦终于明白了一件事，那就是：不要想着不劳而获是最好的，因为天上不会掉馅饼，有些事情如果你认真去做的话就可能会成功，你才能从其中获得最大的利益、最大的快乐！ 《宝葫芦的秘密》读后感 14 　　这本书讲的是王宝同学梦想拥有一个宝葫芦的故事，他不需要任何努力就可以做好每一件事。过了一会儿，他的梦想实现了。虽然宝葫芦能实现他的愿望，但也给他带来了很多麻烦。最终，他的孩子挣脱了。终于，王宝意识到这是一场梦。 　　这本书告诉我们，只有自己的劳动才能经历困难，每个人尊重别人劳动的成果都会犯错。你有改正的勇气和认错的决心吗？ 《宝葫芦的秘密》读后感 15 　　今天，我和妈妈到证大影院去看《宝葫芦的秘密》这部电影，里面写的是主角王葆天天做梦，到学校里又被同学嘲笑。 　　一天王葆回家听奶奶给妹妹讲宝葫芦的故事，说宝葫芦可以实现主人所有的愿望。这时王葆又睡着了，梦见自己到湖边钓鱼，无意间把宝葫芦钓了上来，王葆就用石头扔宝葫芦突然葫芦伸出手把石头捏碎，王葆许了很多愿望，但是达不到目的。王葆最后告别葫芦，最后知道世界上没有不劳而获的事情。这让我意味深长。

宝葫芦的秘密读后感15篇 　　认真读完一本名著后，相信大家都增长了不少见闻，让我们好好写份读后感，把你的收获和感想记录下来吧。那么你真的懂得怎么写读后感吗？下面是我为大家整理的宝葫芦的秘密读后感，欢迎阅读与收藏。 宝葫芦的秘密读后感1 　　今天上午，我向蔡骁宇借来了《宝葫芦的秘密》这本书，贪婪的读起来，我如同一只饥饿的小羊闯进芳草的草地。 　　这本书的主人公是小学生王葆，每当他遇到困难时，总是幻想有一个神秘的东西来帮助他。一天，他发现了一个奇怪的东西，称自己石宝葫芦，是来帮助他的。王褒高兴极了，想让宝葫芦大显神通，便让宝葫芦帮助他钓到很多鱼，一下子，金鱼、鲤鱼、鲫鱼······都来了，而且还有一个大鱼缸。在游泳的时候，宝葫芦在他的肚脐下，帮他有的更快。可是，有一天看电影时，人满了，王葆让宝葫芦帮他进去，不料却进了电影里，被恐龙追赶。到玩具店时，宝葫芦问他想要什么，王葆说：“我什么都想要。”没想到全部玩具都从上店里来到了他的家里。考试时别人的试卷变成了他的！面对同学的怀 疑和责怪，王葆无法让他们相信一切都是宝葫芦的所为，这一切都让他终日惶惶不安。最后王葆终于发现了所有东西都来自于宝葫芦的偷窃与占有所得，他又气有恨，把宝葫芦烧掉了。 　　我通过这个故事，懂得了这样一个道理：做任何事都要自己动手，不能不劳而获，坐享其成，否则就永远学不到真本领。 宝葫芦的秘密读后感2 　　暑假的时候，看了《宝葫芦的秘密》这本书，让我感慨万千，教会了我这个道理，世界上没有徒劳的收获。 　　你知道宝葫芦吗？宝葫芦是可以改变一切的宝藏。你想要什么都可以。 　　这本书里的所有故事，其实只是主人公王宝的一个梦。王宝在梦里得知宝葫芦给他的东西都是别人拿的，就是偷，就是白拿！王宝知道后，想把宝葫芦扔掉，但又扔不掉。相反，宝葫芦离不开王宝，就像小孩子离不开妈妈一样。于是王宝烧了宝葫芦，但宝葫芦的热情更高。这时，王宝的朋友杨帅儿告诉他，他一直不能回家，也不能回学校，因为王宝一家已经失恋了，他奶奶一把鼻涕一把泪的在哭。王宝的父亲也怀疑杨的帅尔偷了东西，藏在他们家。 　　王宝很内疚，心里憋不住那么多秘密，不想让杨栓儿受委屈。于是他一口气跑到学校，他爸爸正好在学校。最后王宝说出了和宝葫芦分享的秘密。秘密公之于众后，他好像放下了几斤哑铃，所以很轻松 　　突然，王宝醒了。那是一场梦！ 　　这本书让我明白，世界上没有不劳而获的东西。王宝不可能每次都靠宝葫芦。没有人傻，只有懒。只有努力工作，我们才能有所收获。在我们的生活中，有很多人贪图暴利。这个宝葫芦的故事也告诉我们，不劳而获是不行的。用自己的劳动去获取果实，才是最珍贵的。用自己的劳动成果，知道辛苦，不会把别人的劳动当回事！ 宝葫芦的秘密读后感3 　　“王葆，起来！起来！”谁在喊？王葆是谁？这是怎么回事？啊，原来是一个梦，可能是最近我读《宝葫芦的秘密》太投入了。 　　《宝葫芦的秘密》这本书讲的是一个叫王葆的少先队员，从小听了奶奶给他讲的宝葫芦的故事以后，经常想着自己也有一个宝葫芦。有一天梦里，他果然得到了一个宝葫芦，宝葫芦对他太好了，想什么就给什么，宝葫芦的到来确实给王葆带来很多好处，但也带来不少坏处，有些还差点酿成大祸呢。这真是：小小葫芦有神通，忠心为主紧跟从。好事未必结好果，帮来帮去祸在中。是啊，虽然别人能帮助自己得到很多荣誉，可是太依赖别人，便没了自己的思想，那么所有的"荣誉都是名不副实的。 　　我们从小就要学会独立，自己的事情自己做，做作业和考试时一定要独立完成，在家应该主动洗碗、扫地、做家务。如果不独立做事，什么都依靠别人，就会进步的很慢。如果不独立思考，脑袋就会慢慢变懒。所以，我们一定要养成独立的人格。 　　如果没看这本书，每个人肯定都想有一个要什么有什么的宝葫芦，可是看了这本书以后，也许就会改变决定啦！ 宝葫芦的秘密读后感4 　　这本书的主人公是一个叫做王葆的孩子。有一次，他在河边钓鱼时，意外地钓到了宝葫芦，从此，他的生活就与原先不同了，王葆想要什么，宝葫芦就会给他什么，美丽漂亮的金鱼、精致漂亮的电磁起重器、心爱的书籍、美味可口的食物、崭新的自行车、许多盆漂亮珍贵的花草、新鲜的收音机、数学作业的答案……王葆觉得自己是一个拥有特殊幸福的人了！但宝葫芦不只为王葆带来了开心，一系列的麻烦、伤心也接连而来，先是下象棋时，“马”飞到了“自己”的嘴巴里；再是当王葆想借科学画报时，科学画报自己到了王葆的书包里；再是当数学考试时，王葆想不出答案，宝葫芦就把苏鸣风的还没写完名字地的试卷给了王葆，又给王葆弄来了不少的麻烦…… 　　王葆觉得宝葫芦把自己应该做的、想做的事情都做完了，王葆觉得生活没多大意义了！还发现宝葫芦给自己的一切东西都是偷来的！这个发现使王葆既惊讶又后悔！ 　　最后，王葆经过思想斗争后，决定让宝葫芦丧失魔力，变成一个普通的葫芦，就把全部的事情都跟大家说了。 　　虽然这一切都只是一个梦，但让我们明白了：只有辛勤的汗水才能换来最甜的果实，坐享其成是感觉不到幸福快乐的！ 宝葫芦的秘密读后感5 　　这个暑假，我看了一部电影《宝葫芦的秘密》。这部电影的主人公叫王葆，他是一名小学生。他的成绩很不好，学习不努力，还总是想不劳而获。他有一个爱好——钓鱼。有一次，他在河边钓鱼，不知怎么钓上了一个土黄色的葫芦。这个葫芦可是个宝贝，有眼睛、嘴巴、手和脚，你想要它变什么他就能变什么。王葆就让宝葫芦帮他达成心愿。有一次王葆考试作了弊，被老师发现了。他很伤心，就发誓再也不要宝葫芦了。他努力学习，成绩很快就提高了。他还刻苦练习游泳，报名参加了游泳接力赛。在接力赛中，他们队顽强拼搏，得了地一名。 　　其实，有时候我也觉得学习很枯燥，还有考试的压力。但是，我也体会到把学习当成乐趣，把心思放在学习上，学习就会很轻松，考试也会变得简单。王葆的老师说：“没有天上掉的馅饼。”正如俗话说的：没有付出，就没有收获。 　　如果农民伯伯春天不播种，夏天不耕耘，只做白日梦，怎么会有秋天沉甸甸的收获？所以任何不劳而获的心理都是不对的。认真对待生活，生活就会回报你；认真对待学习，知识也就会爱上你，这也是我的老师经常对我们说的话。 　　真正的宝葫芦是我们自己的大脑。做一个爱动脑筋，善于学习，独立自主的人，才会真正拥有自己的宝葫芦。 宝葫芦的秘密读后感6 　　我最近读了一本书，名叫《宝葫芦的秘密》，这本书的主人公名叫王葆，和我一样，他也是一名小学生，他天真烂漫，喜欢幻想，爱出风头，又知错能改，正直。他想拥有一个宝葫芦，帮他做各种各样的事情，没想到有一天梦想成真了——在他钓鱼的时候，一次偶然的机会，使他得到了宝葫芦。 　　这个宝葫芦能帮王葆完成任何事情，例如：变好吃的，帮他完成手工，帮他变出满屋子的花草，甚至是在考试的时候帮他调换试卷……虽然宝葫芦给了他一种“特殊的幸福”，但是麻烦却接二连三地找上门来，使得他在亲人、朋友面前出丑、尴尬，最后他知道那些东西都是别人的，这使他非常气愤，想扔掉宝葫芦，可是却怎么也摆脱不了宝葫芦。最后还好王葆只是做了一场梦，在这场梦之后，他受到了极大的教育。 　　通过读这本书，我觉得无论做什么事情，也一定不要抱有不劳而获的心思，如果有不劳而获的心思，终将会让人变得懒惰、迟钝。以后在我们做事情的时候，一定要积极动脑、动手，勤学好问，做一个聪明而勤奋的人。 宝葫芦的秘密读后感7 　　我又读完了一本书，它就是《宝葫芦的秘密》。我真佩服作者有这么丰富的想象力。 　　一个普通的小男孩儿叫王葆，他的奶奶经常给他讲宝葫芦的故事，宝葫芦的主人只要想要什么，就会有什么。 　　这天，王葆去河边钓鱼，突然，钓上了一个宝贝，它就是宝葫芦。王葆想钓上几条鱼，他的桶里立刻有了几条珍贵的鱼。他的朋友郑小登对此深信不疑，而他的姐姐却不相信。于是他们姐弟俩争论了起来。而郑小登说了一句重要的话，他们才不吵架了。 　　有了这个宝葫芦，王葆只要想要什么，宝葫芦就给他变出什么来，这可给他带来了很多麻烦。王葆实在忍受不住了，把宝葫芦剁的七零八碎，可宝葫芦真是神奇，自己又拼了起来。王葆又用火烧，对神通广大的宝葫芦来说这只是件小事。王葆只好把宝葫芦的事情告诉了同学们。这时，王葆醒了。原来这只是个梦。 　　读完这本书，我思绪万千。我明白了一个道理，一个人有了宝贝，并不代表生活的就很幸福了。 宝葫芦的秘密读后感8 　　在这本书中，宝葫芦它不但可爱机灵，而且还有许多魔法，并且用魔法帮助了王葆，帮助他恢复了学习的自信心，可是宝葫芦也帮助了许多倒忙，使王葆又很讨厌宝葫芦。比如：在王葆下棋的时候，他要“吃”马，结果宝葫芦把意思理解错了，理解成里王葆要吃马，它变把马的棋全部飞到了王葆嘴里。只要王葆一说要吃什么，那个棋子就会马上的飞到王葆嘴里。还有一次王葆回家看见玩具店里的玩具有很多，他很喜欢，宝葫芦问：“你喜欢什么样的玩具?”王葆回答说：“全喜欢。”回到家王葆看见家里全部是玩具，王葆对宝葫芦说：“为什么都把玩具变回来了了?快送回去。”宝葫芦听了只好把玩具都送回去了。“宝葫芦呀!你怎么能这样呀!我以后在也不要你了!”说完王葆又把宝葫芦再次扔进了河里! 　　以前我遇到一点小问题就问爸爸和妈妈，可是看了这本书以后，我懂得了自己的思考，不在没事找事问爸爸妈妈问题了。 宝葫芦的秘密读后感9 　　在这个暑假中，我读了好几本书，但是我印象最深的一本书是《宝葫芦的秘密》这本书。下面就和我一起来看看我读完这本书后的感想吧。 　　小学生王堡不好好学习，总想着不劳而获。一天王堡在梦中钓到一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实验任何愿望，只是王堡不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王堡的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王堡说“吃军”“吃马”宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在玩具店里，王堡说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里，王堡让它把自己变进电影院，却被变进电影院……数学考试时，宝葫芦还帮他作弊。甚至宝葫芦的东西都是偷的，于是王保一气之下，把宝葫芦扔回了河里。 　　在这之后，王保发愤图强，竟然取得不俗的成绩，就算是没有宝葫芦，他也一样优秀。 　　《宝葫芦的秘密》使我明白了，世上没有捷径，做任何事情都要通过自己的努力。每个人都有自己的梦想，需要我们为之付出，这样才能无愧于心灵。我们还小，必须相信自己，而不是依赖、懒惰。只有为了梦想乘风破浪，才会对得起每天的朝阳，我们的未来才会更加灿烂。让自己成为一个爱劳动，不贪得无厌的孩子吧！ 宝葫芦的秘密读后感10 　　寒假里，我读了一本十分有趣的书，名字是《宝葫芦的秘密》。 　　这本书主要讲述的是：小主人公王葆在湖边钓上来一个宝葫芦，只要不说出宝葫芦的秘密，宝葫芦就可以满足他的所有愿望。想要不劳而获的王葆脱离了集体，当一次数学考试时，王葆发现了宝葫芦不可告人的秘密：什么都是偷来的！当王葆知道了事情的真相后，他意识到了自己的错误，把宝葫芦扔回了河里，将宝葫芦“变”出来的所有的东西还了回去……最后，王葆从梦中醒来。 　　醒来后的王葆深深地明白了一个道理：不劳而获不能给自己带来幸福和快乐，反而会带来麻烦和苦恼，让自己的生活变得一团糟。 　　《宝葫芦的秘密》是一本充满智慧和幽默的好书，它让我知道了投机取巧是不会成功的，想实现梦想就要努力学习，脚踏实地地去做。只有通过自己的努力得来的成果才能快乐！所以，我一定要做一个为了梦想而努力奋斗的人! 宝葫芦的秘密读后感11 　　我又读完了一本书，它就是《宝葫芦的秘密》。我真佩服作者有这么丰富的想象力。 　　一个普通的小男孩儿叫王葆，他的奶奶经常给讲宝葫芦的故事，宝葫芦的主人只要想要什么，就会有什么。 　　这天，王葆去河边钓鱼，突然，钓上了一宝贝，它就是宝葫芦。王葆想钓上几条鱼，他的桶里立刻侑了几条珍贵的鱼。他的朋友郑小登对此深信不疑，而他的姐姐却不相信。于是他们姐弟俩争论了起。而郑小登说了一句重要的话，们才不吵架了。 　　有了这个宝葫芦，王葆只要想要什么，宝葫芦就给他变出什么，这可给带了很多麻烦。王葆实在忍受不住了，把宝葫芦剁的七零八碎，可宝葫芦真是神奇，自己又拼了起。王葆又用火烧，对神通广大的宝葫芦说只是件小事。王葆只好把宝葫芦的事情告诉了同学们。这时，王葆醒了。原这只是个梦。 　　读完这本书，我思绪万千。我明白了一个道理，一个人有了宝贝，并不代表生活的就很幸福了。 宝葫芦的秘密读后感12 　　上课期间老师，让我们读了一本书名字叫，《宝葫芦的秘密》那今天就告诉你们，我读了这本书的感受吧！ 　　刚开始读这本书的时候，我心里想宝葫芦的秘密，是写宝葫芦有什么秘密吗？还是这个宝葫芦有神奇的超能力，想要什么就有什么，不用自己努力就能争取到任何东西。读完这本书，我才知道，里面讲的是什么。里面的主人公是王葆，它很调皮，每次奶奶让他做什么的时候都要求奶奶给他讲个故事，奶奶每次给她讲的故事都不一样，但，讲的都是宝葫芦，第一次讲的是，张三被面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦，下次讲的是李四出去远足旅行一游游到了龙宫得到了一个宝葫芦，下一次，王五他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦是他掘地，掘出来的，这些宝葫芦不是普普通通的宝葫芦，是要有什么就有什么的宝葫芦。王葆听了奶奶讲的这些故事，自己也想得一个宝葫芦。有一天，王葆自己去钓鱼的时候，竟然钓到了一个宝葫芦，宝葫芦说自己要有什么就有什么，王葆兴奋得不得了，一连就在地上打了好几个滚，后来王葆知道，自己的心里想什么宝葫芦都可以变出来什么，到了最后，王宝还发现，宝葫芦给自己的东西竟然是偷的，最后王宝宝这个秘密，告诉了大家。 　　从这个故事我们可以知道。，没有什么东西是不劳而获就获得的，天上没有掉下来的馅饼。 宝葫芦的秘密读后感13 　　大家肯定想拥有一个宝葫芦，让自己想要什么就有什么。《宝葫芦的秘密》就讲了这样一个神奇的故事。 　　主人公王葆从小就听奶奶讲宝葫芦的故事。在一次钓鱼中，他也得到了一个宝葫芦。这葫芦神通广大，给王葆变出了自行车、花草、鱼……。但王葆并没有为此而幸福，而引来的是老师、同学、家长的误会。最终王葆坦白了这件事。但这是王葆的一场梦。 　　这个故事给了我们深刻的感悟。生活中，我们许多事情依赖家长，就像王葆依赖宝葫芦一样，就会逐渐变得懒惰、依赖、迟钝，还会引起他人的嘲笑。像王葆有了宝葫芦，却引来老师同学的误会。做作业时，遇到不会的题可以问妈妈，但考试时又该怎么办呢？所以，我们不能有不劳而获的想法。一定要多思考、多动脑，用一切办法打败困难。这本书也让我知道了不劳而获、不动脑筋、凡事依靠别人的危害性。在生活中，我们如果不劳而获、投机取巧，就会被被人嘲笑、误会，给自己引来很多麻烦。我们应该多动脑、勤动手，在学习中勤于思考，做一个勤学好问的好学生。 　　同时，我们也不能像宝葫芦一样，做错事也不愧疚，比如在家里，犯了错也不承认，还和妈妈犟嘴，我们更要做一位诚实的好孩子。 宝葫芦的秘密读后感14 　　今天下午开始放假，老师让我们去书店买书，于是爸爸带着我去书店。我一进去就找到了自己喜欢的书：《宝葫芦的秘密》，我马上跑上去拿起它，然后贪婪地读着。 　　这本书的作者是现代著名作家：张天翼。他出生于1906年，在世79年。他写过许多作品，主要作品有《华威先生》等。他还写过童话小说和儿童小说，主要作品有童话：《大林的小林》、《宝葫芦的秘密》、《秃秃大王》、《金鸭帝国》等，小说《罗文英的故事》等。 　　张天翼写的这本书非常有趣。从头到尾都很搞笑。比如第一章：“出门遇险”。这一篇讲的是：一个农人和他的妻子住在乡下，他们很老了。有一天，他的妻子忽然给老农人生下了两个儿子，这个农人很高兴。他的妻子说要给他们取个好名字。老农人去干活，看到了一片树林，于是就给他们取名叫大林和小林。 　　从这本书里，我学到了世界上根本没有掉馅饼的事。不要依靠别人，要靠自己的行动来完成。 宝葫芦的秘密读后感15 　　今天看了张天翼写的《宝葫芦的秘密》，一本适合我们青少年阅读的中国名著。它带我们展开幻想的翅膀，进入神奇的世界。 　　《宝葫芦的秘密》这本书讲的是一个叫王宝的孩子的故事。他喜欢幻想，听奶奶讲故事。奶奶总是给他讲《宝葫芦》的故事。当他和同学吵架时，他希望得到葫芦。在一次钓鱼旅行中，我幸运地钓到了一个宝葫芦。他让宝葫芦帮他游泳、钓鱼、做模特、看电影……他渐渐把宝葫芦当成了一种依赖。 　　放学后，王宝去河边钓鱼。他没有抓到任何鱼，所以他请葫芦帮助他生产一桶鱼。这时，郑小登刚好到了，王宝说抓到了这些鱼。结果他的脸变热了，因为是魔法创造的。但是，宝葫芦会不分青红皂白的帮他。在一次数学考试中，宝葫芦不仅把苏明峰的答案转到了王宝的试卷上，还把苏明峰的名字转到了王宝的试卷上，这导致了王宝被老师骂。在未来的日子里，王宝会发现，宝葫芦只会帮他盲目实现愿望。在一次游泳锦标赛中，他最终决定放弃葫芦，依靠自己的力量赢得“游泳冠军”。 　　从《宝葫芦的秘密》的故事中，我明白了天上没有馅饼。我们不能有不切实际的幻想。要脚踏实地，实事求是，就要用自己的努力去实现梦想和愿望。

宝葫芦的秘密读后感 　　当细细地品读完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候静下心来好好写写读后感了。那么你真的懂得怎么写读后感吗？以下是我精心整理的宝葫芦的秘密读后感，欢迎阅读与收藏。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇1 　　今天，我读了一本书《宝葫芦的秘密》，这本书讲的是王葆有了宝葫芦，从此要什么有什么，来的容易，使他“吃不完、用不尽、玩不尽”。可是，这一切没有让王葆得到幸福快乐，反倒使他感到无聊和烦恼。因为这样一来，什么事都不用他去做，也不用他费脑筋去想，整天没有任何事可干，这样的日子多没意思!他的宝葫芦为他偷东西，害得他失去了好朋友。当他明白宝葫芦带给他的只有烦恼，他就毅然地把它抛弃了。 　　读完这篇文章，让我明白了我们做任何事情，都不能有不劳而获的思想。只有通过自己的努力和坚持才能成功。平时，我也有这种行为：遇到困难，不爱动脑筋，什么事都想要现成的。遇到麻烦的事，就着急，不想努力。有一次，妈妈说只要弹琴时不浪费时间就可以带我去奶奶家玩，可我认为，无论怎样，妈妈肯定都会带我去，于是我就忘了自己答应过的话，一边弹琴一边浪费时间，还不停地叫唤，惹得妈妈大发雷霆，结果我就没有去成，我这就是想要不劳而获，坐享其成。 　　以后，我一定要好好学习热爱劳动，从小就养成不怕困难，敢于克服困难的精神，将来才能成为有用的人。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇2 　　大家听说过这么一个宝贝吗？它叫做宝葫芦。对，就是张天翼的作品《宝葫芦的秘密》中的那个宝葫芦。读了这本书，我深受启发。 　　主人公王葆偶然一次的情况下，捡到了宝葫芦来实现他的愿望，可是他没有想到的是，这个宝葫芦是偷取他人的劳动成果，再转给他。这非但没有让王葆实现愿望，还让王葆陷入了一连串的麻烦中。最后离开了宝葫芦，王葆用自己的双手实现愿望。 　　这个宝葫芦就是不劳而获的代名词。在我们的学习中也许有许多同学贪玩，不努力学习，到了考试时却又希望能够考出好成绩，这可能吗？当然不可能。我认为想要取得好成绩，就要认真踏实，下苦功夫，才有可能实现自己的目标。生活中有些人奢望过上幸福的生活，但他们整天游手好闲，好吃懒做，依靠父母生活。这些人可能会幸福一时，但不可能幸福一世。想要过上好日子，就必须要用自己的双手去创造，努力工作，努力拼搏，这样生活才会更加美好。 　　所以，在我们的学习和生活中，我们要努力去奋斗，去创造。学习上能够奋发图强，生活上能够自主自立，不要幻想那些宝葫芦的存在，不要奢望不劳而获，要记住，财富是要靠双手取过来的。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇3 　　这个暑假，我看完了一本书，叫《宝葫芦的秘密》。 　　这本书讲的是一个叫王葆的同学在河边钓鱼钓上了一个宝葫芦。宝葫芦告诉他，只要替自己保密，他想要什么就有什么。于是，王葆想要鱼，宝葫芦就变出了许多鱼；王葆想要书，就有了书；想要飞机模型，就有了飞机模型…… 　　可是这个想要什么就有什么的日子没有一点意思，反而使王葆感到无聊和苦恼：他和朋友下象棋的时候，王葆心里想着要吃掉对方的车，没想到宝葫芦以为真的要“吃”棋子，就把棋子变到了王葆的嘴里；王葆让宝葫芦在许多名贵的花上标上标签，可是宝葫芦也不认识，乱插标签，后来王葆被他爸爸狠狠的批评了一顿。 　　最后王葆终于明白，宝葫芦给他的东西都是偷来的，王葆再也不想要它了。 　　同学们，宝葫芦这玩意儿可不是什么宝贝，我们可不能总想着不劳而获。我们要好好学习，从小就培养自己不怕困难、克服困难的精神，我们一定要脚踏实地靠自己的努力去实现梦想。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇4 　　葫芦在我们中国传统文化中寓意为“福禄”，是吉祥的象征，也是大家都很喜欢的东西。“宝葫芦”一定是一个好宝贝，它到底有什么秘密呢？ 　　《宝葫芦的秘密》这本书讲述了有个叫王葆的小男孩，他经常听奶奶讲一些有趣的故事，每当他调皮不听话时，奶奶都会给他讲《宝葫芦》的故事，于是他就幻想如果有一天也能拥有一个神奇的“宝葫芦”那该多好呀！幸运之神终于降临到他头上，有一次他去钓鱼时，真的就钓到了一个“宝葫芦”。从此以后，王葆就把“宝葫芦”当作一种依赖，总想不劳而获，所有的事都靠“宝葫芦”帮他做。可后来他才发现，其实“宝葫芦”只会盲目地帮助他实现愿望，让他出风头，让他有一种自豪的感觉。然而也令他失去了朋友，失去了快乐和幸福。最后他终于悔悟过来，放弃了“宝葫芦”，又做回了原来的自己，并通过自己不懈的努力，重新获得老师、同学、家人的信任。 　　《宝葫芦的秘密》让我深切的感受到不努力是不可能有很大收获的。同时也告诉我们天上不会掉“馅饼”，“世上无难事，只要肯登攀”的道理。只要我们脚踏实地，认认真真地做事，汗水和努力会帮我们实现自己所追求的梦想。 　　同学们，丢掉那让我们依赖的“宝葫芦”吧！ 　　宝葫芦的秘密读后感 篇5 　　影片讲述的是一个叫王葆的少年偶然得到了一个无所不能的宝葫芦，宝葫芦想变就变，飞天遁地，既使王葆梦想成真，也给他带来了许多烦恼，几番挣扎后，王葆最终丢开了宝葫芦，凭借自己的努力赢得了成功。 　　看完了这部电影，我非常感动。王葆首先依赖宝葫芦，想不费力气就得到自己想要的东西，宝葫芦在帮助王葆的时候，也弄出了很多麻烦，让王葆很烦恼。经过几次折腾以后，王葆终于醒悟了，如果不经历风雨，怎能看见彩虹？王葆就把宝葫芦扔了。从此，认真学习起来。在期末考试时，王葆拿到了全校第一。 　　再想想我自己做作业不认真，一本暑假作业，就做错了好几题，爸爸为此说过我很多次，我经常想努力作对所有的题，可是，每次做题，不是马虎，就是不细心，没有几道全作对过。这次，看完了电影，我一定要好好学习，不要在做作业的时候想东想西，做完后，不要马上给爸爸，妈妈检查，要自己先检查一遍再给爸爸妈妈检查。 　　宝葫芦的“不会变，只会搬”的秘密揭开了。我也懂得了我的做法和王葆一样，是占有别人的劳动成果——不劳而获。这能使人变坏，变懒，学不到真本领，这样长大怎么能为祖国贡献力量？ 　　以后，我一定要像王葆一样认真学习，不依赖宝葫芦！ 　　宝葫芦的秘密读后感 篇6 　　今天上午，我向蔡骁宇借来了《宝葫芦的秘密》这本书，贪婪的读起来，我如同一只饥饿的小羊闯进芳草的草地。 　　这本书的主人公是小学生王葆，每当他遇到困难时，总是幻想有一个神秘的东西来帮助他。一天，他发现了一个奇怪的东西，称自己石宝葫芦，是来帮助他的。王褒高兴极了，想让宝葫芦大显神通，便让宝葫芦帮助他钓到很多鱼，一下子，金鱼、鲤鱼、鲫鱼······都来了，而且还有一个大鱼缸。在游泳的时候，宝葫芦在他的肚脐下，帮他有的更快。可是，有一天看电影时，人满了，王葆让宝葫芦帮他进去，不料却进了电影里，被恐龙追赶。到玩具店时，宝葫芦问他想要什么，王葆说：“我什么都想要。”没想到全部玩具都从上店里来到了他的家里。考试时别人的试卷变成了他的！面对同学的怀 疑和责怪，王葆无法让他们相信一切都是宝葫芦的所为，这一切都让他终日惶惶不安。最后王葆终于发现了所有东西都来自于宝葫芦的偷窃与占有所得，他又气有恨，把宝葫芦烧掉了。 　　我通过这个故事，懂得了这样一个道理：做任何事都要自己动手，不能不劳而获，坐享其成，否则就永远学不到真本领。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇7 　　暑假里，我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》。有个小学生叫王葆，他一直渴望得到一个宝葫芦。有一次去钓鱼的时候，他竟然钓到了这个宝贝，从此他的生活发生了变化。这个宝贝能变出一桶鱼、各种好吃的、崭新的自行车……总之，王葆想要什么它就能变出什么。 　　但是这个宝葫芦也有缺点，有时还会做出傻事来。比如王葆跟同学下象棋时，他想吃掉对方的马，他刚一这么想，宝葫芦立即把棋子往他的嘴里塞。还有一次数学考试，王葆问葫芦要答案，宝葫芦竟然把别人的试卷变给了王葆，轻而易举就被老师给识破了。 　　最后王葆发现了宝葫芦一个天大的秘密，它变出的宝贝竟然全是偷来的，王葆决心扔掉宝葫芦，改正错误。 　　幸好这一切都是王葆做的一个梦，通过这个梦他明白了天上不会掉馅饼，付出才会有收获。作为小学生的我们想要取得好成绩，也只有勤奋努力才行，想要不劳而获是不可能的。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇8 　　寒假里，我读了一本书，书名叫《宝葫芦的秘密》。 　　这本书的大体意思是：有个叫王葆的孩子，他有一个奶奶，经常给他讲故事，讲的都是宝葫芦的故事。王葆有很多事不想干，一有不想干的事情，王葆就让奶奶给他讲故事，奶奶讲的故事每次都不一样。这次是张三和宝葫芦发生的故事，下次是李四，再下次是王五…… 　　一天，王葆去钓鱼，竟然钓到了一个宝葫芦。宝葫芦告诉王葆：“千万不要把我说出去，家人也不能够，要不然我可惨了。”这个宝葫芦让王葆实现了很多很多的愿望，但也做了几件不该做的事。王葆离开宝葫芦的一段时间才明白，有些事情不用宝葫芦自我也能做好，所以离开了宝葫芦。 　　有些事我们自我做不到，需要别人的帮忙，然而，有些事情只要你再努力一些，必须能够做到的。做事必须要有信心，勇敢地去应对困难，最终必须能到达你想要的结果，加油! 　　宝葫芦的秘密读后感 篇9 　　暑假，我上了二节《宝葫芦的秘密》本书里有个叫王葆的小男孩子，很爱做梦。一天，回家，他做着作业便叭在桌上睡着了，梦见了...... 　　王葆提着水桶、拿着钓鱼杆往湖边走去，他座在湖边，把鱼杆线抛出去，座在那里静静的等着鱼儿上钩，突然，鱼线晃动着，王葆使尽的一拉，拽上来了一个宝葫芦。 　　宝葫芦说：“他什么都会变，要什么有什么”。王葆说：“我很多很多的鱼”。王葆往水桶里一看，什么也没有，王葆，拿起水桶就往家走。宝葫芦在后面说：“我们还没有谈条件呢”。王葆之才跑回来说：“什么条件”宝葫芦说：“我们之前的秘密你不能告诉任何人”。王葆一口气就答应了。结果到被宝葫芦耍了。王葆，把宝葫芦交给了老师，他才知道这是一场梦啊！ 　　王葆凭借自己的努力，勤奋刻苦在一次游泳比赛中赢得了冠军。 　　看了《宝葫芦的秘密》我明白：世界上没有不劳而获得事。只有一步一个脚印，才能收获自己想要的。听大人们说：“天下没有免费的午餐”。凡事都需自己努力。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇10 　　我非常想要一个宝葫芦，因为如果我有一个宝葫芦，我就会让它给我变一个手机，再配上无线Wi-Fi，这样我就可以整天整夜、随时随地打游戏了。 　　可是我读了这本《宝葫芦的秘密》以后，就不是这样认为了。书中的宝葫芦给主人公王葆带来了许多麻烦。比如说：他和同学下象棋，为了想赢，心里想着要把对方的棋子吃掉，而宝葫芦，就真的把棋子变到他的嘴里去了。 　　童话跟现实世界上是不一样的`，你实现不了的愿望,可以在童话世界里实现。可时间长了，王葆逐渐发现一个麻烦，宝葫芦变出来的东西有真也有假，他都分不清哪些东西是真的，哪些东西是假的了。而一睁眼，这只是一个美梦，世界上没有不劳而获的宝葫芦《宝葫芦的秘密》这本书，让读者跟着宝葫芦上天入地，那么生动、有趣。 　　开始，我还以为宝葫芦什么都能干，原来宝葫芦也有干不了的事情。你童年时有这种幻想吗？ 　　宝葫芦的秘密读后感 篇11 　　暑假里，我看了一本书，书名叫《宝葫芦的秘密》，可好看了。 　　里面的内容是：有个小男孩叫王葆。他天天听奶奶讲“宝葫芦”的故事，一直听到十来岁，故事里宝葫芦能帮助人们实现任何的愿望。听着听着，听得王葆也很想拥有一个这样的宝葫芦。有一天，王葆去小河边钓鱼，那天他虽然一条鱼都没钓到，可是他却钓了一个宝葫芦。王葆要求宝葫芦把他的水桶里倒满鱼。宝葫芦说有个条件，就是不能把这个秘密告诉任何人，王葆答应了。宝葫芦在他的桶里变出了满满一桶鱼后，王葆带着心爱的宝葫芦开心地回家了。后来，宝葫芦帮助王葆实现了很多平时达不到的愿望，帮他做了很多很多事，有好的，也有不好的，有应该做的，也有不应该做的。在王葆从学校拿了好多不该拿的东西，得到好多本不该属于他的奖状和荣誉后，宝葫芦的秘密被大家发现了，宝葫芦再也不会讲话，再也变不出任何东西了。最后，他发现自己躺在自家的床上，奶奶还在他身边。原来这一切不过是一场梦，真是空欢喜一场。 　　这个故事真有趣，看了《宝葫芦的秘密》这本书之后，我也好想有一个这样的宝葫芦啊，不过我知道这个世界上没有真正的宝葫芦，要想实现自己的愿望，只能靠我们自己去努力。 　　宝葫芦的秘密读后感 篇12 　　这个假期我读了《宝葫芦的秘密》，明白了一个道理，那就是不要总是过分依赖别人，否则不会有好的结果。 　　故事的主人公是一位小男孩，因为学习不好总是被老师批评。有一天它不会做一道数学题，盼望着有人能够帮帮算出这道题，想着想着不知不觉就睡着了。他做了一个奇怪的梦，梦见自己去钓鱼，钓了好久一条鱼都没钓到却钓到一个葫芦。经过一些事情他知道这是一个神奇的宝葫芦，让他做什么他就能做什么，小男孩高兴极了，开始事事都依赖宝葫芦。好景不长，当小男孩放心地依赖宝葫芦的时候，宝葫芦处处帮倒忙，让小男孩很难堪，更糟糕的是又一次竟然惹怒了老师，正当他焦急万分不知所措的时候忽然醒了。从此以后小男孩不再依赖别人，成为了一个学习非常好的学生。 　　看完《宝葫芦的秘密》我联想到自己，以前遇到困难总想依赖别人，幻想有仙人暗中相助，看到小男孩的遭遇，我知道了凡事不能依赖别人，要相信自己、依靠自己，才能取得成功。 　　不知道看过这本书的同学是否和我有一样的感受?没看过的同学也赶紧找来读一读，品味品味这本书吧! 　　宝葫芦的秘密读后感 篇13 　　那是很久以前，我看了《宝葫芦的秘密》这本书。 　　小学生王葆不好好学习，总想着不劳而获。一天王葆在梦中钓到一只宝葫芦，这只宝葫芦能帮助他实验任何愿望，只是王葆不能说出宝葫芦的秘密。有了这个宝贝，王葆的学习成绩突飞猛进。可是，宝葫芦也让他闹了不少笑话。象棋比赛中，王葆说“吃军”“吃马”宝葫芦就真的让他把棋子吃了。在玩具店里，王葆说所有的玩具他都喜欢，宝葫芦让所有的玩具都跑到他的家里，王葆让它把自己变进电影院，却被变进电影院……数学考试时，宝葫芦帮王葆作弊，结果把别人的名字都给“搬“了王葆的试卷上。王葆被老师批评。一气之下把宝葫芦扔回小河里。 　　这件事情让王葆懂的了不劳而获是不可能的。他开始每天努力锻炼，准备参加游泳比赛。王葆在学校明显落后的情况下，依靠自己的实力帮学校赢得了这次比赛。 　　我喜欢可爱调皮的王葆。宝葫芦这本书充满机智和幽默的一本好书。它让我知道投机取巧不付出自己的努力是不会成功的，一定要用自己的努力来得到劳动成果，要勤奋，要有毅力，要做一个诚实的人。看了《宝葫芦的秘密》这本书后，我下定决心要踏踏实实的学习，不投机取巧，要用自己的努力战胜困难，迈向成功。

法布尔是一位法国著名的科学家,科普作家。今天，我怀着无比喜悦的心情读法布尔所写的一部著作——《昆虫记》。法布尔是第一位在自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他受到了全世界人民的尊敬和爱 法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀，等等。这给后世作出了很大的贡献，使人类社会迅速走了现代文明。 法布尔取得如此巨大的成就，并不是容易。他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自学先后取得多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修，精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察研究昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生最大兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理。他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。 我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去揭开自然界中的一个又一个奥秘，为人类造福啊！然而同法布尔相比，我真感到羞愧万分。法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，平时我连做数学题都不认真，不刻苦，一遍做不出来，就不想动脑筋，有时还乱发脾气。 读过《昆虫记》作者的生平和《昆虫记》，我感受很深，《昆虫记》不仅仅充满着对生命的敬畏之情，更蕴涵着追求真理、探求真相的求真精神，给了我很大的启发：在生活中和学习中，我们要学习法布尔勇于探索世界、勇于追求真理的勇气和毅力，无论做什么事情都要像法布尔那样，要有一种严谨的科学精神，坚持“准确记述观察得到的事实，既不添加什么，也不忽略什么”。做任何事情都要坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗。

王企鹅企鹅

　　《邯郸学步》是《庄子》寓言选读里的一个故事。故事里讲了一个燕国人不辞辛苦来到赵国的国都邯郸学邯郸人走路。为您整理我邯郸学步读后感，欢迎阅读。 　 　邯郸学步读后感(一) 　　《成语故事》这本书里有不少讽刺的小故事，当读到其中的《邯郸学步》时，我不禁笑出声来，再一思索，我又觉得这短小而幽默的故事揭示了一个道理。 　　古时候，有一个人听说邯郸人走路姿势很美，就背井离乡去邯郸学走路，他整天在路边，来一个人就学一个人，越学越杂，最终没学会邯郸人走路，却连自己原来如何走路给忘了，只得爬回来。 　　这个故事告诉我们生搬硬套别人的东西是不行的。就拿写作文来说吧，本来自己是可以写好的，只因觉得别人或作文书上的写得好，就硬要抄袭套用，使得文章不真实，七拼八凑的句子堆在一起，显得凌乱而无章法。养成这个习惯，写作文就永远依靠别人，最终弄巧成拙，很难写出有新意的句子。 　　看来，我们应该有自己的主见和原则，不能盲目地学别人，在借鉴他人成果时，应取其精华加以学习利用。《邯郸学步》读后感作文。 　 　邯郸学步读后感(二) 　　今天，我怀着激动的心情读了邯郸学步一文。 　　一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学;看见老人走路，他觉得稳重，学;看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。 　　邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢?他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。 　　可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。 　　一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学;看见老人走路，他觉得稳重，学;看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。 　　读了这篇文章，我体会到了勤于向别人学习是应该肯定的，但是，一定要从自己的实际出发，取人之长，补己之短。如果象燕国寿陵人那样，盲目鄙薄自己，一味崇拜别人，生搬硬套，亦步亦趋，结果必然是人家的优点没学来，自己的长处却丢光了。 　　 邯郸学步读后感(三) 　　我读了一本成语故事书，里面有一个故事让我觉得这很值得同学们去看一看，邯郸是怎么学步的?他学步成功了吗?题目为什么这样取?哇!一连串的问题等着我们去解决呢，快看看故事的内容吧， 　　相传在战国的时候，赵国的邯郸人走路的姿势特别优美。燕国的寿陵有个青年人，不顾路途遥远，跋山涉水，赶到邯郸来学习当地人走路的姿势。 　　他整天呆在邯郸的大街上，看人家走路，边看边琢磨人家走路的特点，还根在后边模仿起来，跟着这个人学几步，再跟着那个人走几步，可是学来学去，总是不像，始终也没有学会那样的走路的步法。 　　他连学了几个月，不但没有学会邯郸人的走路姿势，还把自己原来的走路姿势也忘记了，只好爬着回家去了。 　　这个故事告诉我们，不要一味的去追求一些东西，自己所拥有的，其实也是最实际的。 　　 邯郸学步读后感(四) 　　读《邯郸学步》有感在一次偶然的阅读机会，我读了一篇非常有意义的文章《邯郸学步》。 　　这个故事里面讲了一个燕国青年，听说邯郸人走路的姿势很优美。他也想像邯郸人那样是自己的走姿变得优美。于是，他什么都没想，什么都没有计划，拿了许多钱赶到邯郸学习去了。 　　第一天，他学得很吃力，他的走姿学得歪歪扭扭的，这很正常。大几天过去了，他仍旧没学会。他想：哎呀!一定是以前的走姿在作怪，我得把它给戒掉!他真的这么做了。可是到了最后，他依然没有学会。他终于放弃了，只是他的钱已经用完，他得走路回去。但是他已经忘记怎么走路了，他只好爬回去。 　　读完后，我不禁哈哈大笑。我笑的不是青年将要爬回去的情景，而是笑青年的那种盲目的追求。难道不是么?他只会想到好的结果，而没有想过自己的实际情况就去追求。想到这，我又想起我以前一件像燕国青年那样的傻事。 　　那次，我看见鞋店里有一双漂亮的鞋，我动心了，便缠着妈妈说要买。妈妈说，那双鞋不适合我。但经我的一番请求，妈妈无奈地买下了。我回家后迫不及待地试穿，这一试，使我后悔了：漂亮的鞋穿在我脚上，特别特别的别扭。最后，我和妈妈逼不得已把那双崭新的鞋送给我妹妹，真是得不偿失啊! 　　不但如此，而且在这个故事中，我也知道了，学习也像学走姿一样，不能没有计划，不能没有方法，也不能没有目标。如果没有这些，那么我们也只是在死读书，成绩是不会提高的。 　　最后在这里，我要告诫同学们：我们做每一件事都要经过慎重考虑，不然的华，得到的结果也会像燕国青年那样，得不偿失! 　　 邯郸学步读后感(五) 　　今天，老师带我们看了《邯郸学步》这个成语故事，我看了以后，心有所悟。 　　故事说的是：一个燕国人，到了赵国的首都邯郸，他见那儿的人走路姿势很好看，就去学了。可是学了很长时间，也没学会，还把原来的走路方法忘了，于是，只好爬着回去了。 　　这个故事告诉我们：不根据自己的实际情况盲目地学习别人的东西或本领，结果不仅没有学会别人的本领，还把原来的东西丢了。 　　我在取笑那个燕国人的同时，又(删去)想到了我的一个同学，他就是钱程远。他平时作文很好，可一到考试，作文却(删去，加：就)一塌糊涂。后来我们才知道，原来他的很多作文都是把例文经过“加工”，然后抄上去的，这就是“邯郸学步”。就是说，他这样不仅没有提高写作水平，反而害了他自己。 　　在生活中，看到好的东西是要学，可也要看一看，是不是真适合我们(删去)自己，自己该不该学。有时，盲目学习可能还会造成相反的结果。 　　试想一下，“邯郸学步”中的燕国人，他就是学会了邯郸人的走路方法，来到了燕国，和很多人不一样，还是会闹笑话。所以，我们做事时，不仅要看看适合自己，还是不适合自己，(嗦，改为：我们做事前，要经过深思熟虑，看是否适合自己，)然后决定自己到底该不该自己(删去)学，可千万别跟邯郸学步中的那个燕国人一样哦! 　　 邯郸学步读后感(六) 　　这个人犯下了三条大错。 第一条就是这个人的目的错了。他有什么不好学的，偏要学人家走路。因此，我联想到了屠龙之技这个故事：有一个人好不容易学出了杀龙的绝技，结果世界上并没有龙，你说，这不是白学了吗?哎!我以后可不能再干这个傻事了。 第二点就是这个人的方法错了。你学走路就学走路罢了，怎能“跟在这个后面学几步，再那个人后面学几步”?这样三心二意，能学成吗?读到这里，我想起了我的同学学习钢琴的事情。我们班有个同学，原本是有学钢琴的天赋的，但是今天换个老师，明天又换个老师，后天再换个老师u2026u2026没有跟一个老师学到底，最后什么都没学到。我以后可不要学习这位同学，学了什么都要坚持到底，不能三心二意。 第三条是他索性丢掉原来自己的步法，盲目地学习他人。这是他最大的错误。人不能忘本啊!我想起我有个学同学游泳的事情。我们游泳队的老将原本游得很快的。但是有一天，这个同学看到了电视机里国家队员游泳的动作非常好，他想把自己的成绩搞得更高，就去模仿，由于不适合自己，一段时间下来，成绩却越练越差。最后把原来的技术动作都忘了，连小班的人都游不过了。 　　读了这篇文章，我体会到了以后我不管学习什么都要看准目标，还要讲方法，不能丢了“老本”。 　　 邯郸学步读后感(七) 　　《邯郸学步》是《庄子》寓言选读里的一个故事。故事里讲了一个燕国人不辞辛苦来到赵国的国都邯郸学邯郸人走路。可这个人不仅没有学会邯郸人走路反而把自己原来的走路方法也给忘了最后只好一步一步爬回了燕国。 　　在学校里这种事情常常发生。一次美术老师让大家随便画一幅画。一位同学想来想去也不知道该画什么好这时他回头看见美术课代表正在画他自己设计的战斗机。于是他也照着课代表画的样子模仿起来u2026u2026画着画着他就不知道该怎么画了没一会儿只听他惊叫了起来“唉呀什么啊?怎么成了一个四不像啦!”。没办法他只好又重新取来一张纸并按照自己的设想从头到尾画了一架战斗机最后老师还给他画的画打了一个“优”呢!显而易见从别人那儿获得灵感、受到启发是我们学习的一种方法但如果是照抄其结果可想而知。 　　这种事情不光在学校里常常发生在社会上也比比皆是。 　　譬如近年来国外企业的经营思路、管理方式等越来越多地被我国的企业认识并如饥似渴地去了解、学习、接受从中可以知道什么是好的、什么是先进的、我们的不足在什么地方有效的借鉴和学习确实能给企业的经营带来极大的好处。但有一家企业凡是自觉先进的东西都要去学习：率先在当地办起了当时消费者尚不太熟悉的连锁超市、率先在当地建立了仓储式卖场、率先引进了会员制顾客管理模式。。。。。。最近又在积极筹备建一座规模空前的大卖场。但企业的经营效果并不好负债累累被人戏称为“人家借东风他在吃东风!”。这说明一些企业对先进的运作模式和手段采用的是一种最简单的处理方式——模仿而且初期模仿的“轰动”和“成功”也着实让模仿者尝到了一些甜头更坚定了企业“模仿”的信心只可惜很多企业在风光过后逐渐暴露出“东施效颦”甚至“邯郸学步”的缺陷。囫囵吞枣形似而神不似甚至就连模仿都没有模仿得好没有模仿到位那里能有所成就和效益? 　　又譬如有两个相邻的县自然条件、自然资源相差无几同是农业县又同有种植棉花的传统。A县嘴里喊着“大胆向山东寿光学习实现经济大跨越”的口号逼着农民种大棚菜。在政府不断“加大工作力度”的推动下大棚搭起来了菜也种上了但终于因为技术和群众积极性不高等原因失败了。B县则不声不响地在棉花上做文章引进了美国抗虫棉减少了农药投资和劳动强度;推广了立体种植实现了一年两熟甚至三熟增加了效益;还充分利用棉花的副产品发展食用菌养殖把棉花的优势戏唱了个足。种大棚菜并没有错山东寿光就是一个很好的例子。学寿光也没有错但必须立足于本地实际否则就会如“邯郸学步”别人的没学成自己原来的步子也走不成了。

常言道：学起于思，思起于疑，疑解于问。教学是一门艺术，而课堂提问是组织课堂教学的中心环节。精彩的提问是诱发学生思维的发动机，能开启学生的大门，提高课堂教学效率和师生情感的交流，优化课堂教学。　　宋代著名教育家朱熹说：“读书无疑者，须教有疑；有疑者，却要无疑，到这里方是长进。”学生读书，往往一读而过，不留“痕迹”，虽然原因是多方面的，但是读书不会生疑则是其中一个主要原因，因而他们不能正确理解文章的真谛，体会不到文章的“妙处”，“长进”也就不大。在教学中，教师通过提问来提高学生的思辩能力和语言表达能力，能否提出高质量的问题，并达到预期目的，是评价一名教师教学水平高低的标准之一。　　在实际教学中，不少教师的提问不注重艺术性，过于简单。诸如“是不是”、“好不好”之类的提问，表面上营造了热烈的气氛，实质上流于形式，华而不实，有损学生思维的积极性；有的教师提问超出学生知识范围，问题过难，抑制了学生的思维热情和信心；有的教师不善于了解学生的思维过程而适当引导，学生思维水平难以提高。课堂提问是一项设疑、激趣、引思的综合性艺术，教师要重视课堂提问的艺术性，把握提问的“度”和时机、对象，充分发挥课堂提问的效能。那么，怎样优化课堂提问才能达到较好的教学效果呢？　　一、课堂提问的问题需要进行精心设计　　课堂提问的问题需要教师在备课时进行精心设计，问题设计要巧妙合理，构思巧妙的问题能够激活学生的思维，启发学生去探索，去发现，从而获得知识。反之，则会使学生厌烦。因此，教师在设计问题时要力求精当，“精”指的是精炼扼要、言简意赅，“当”指的是得当，所提问题要恰是重点、难点；还要富于思考，即紧扣教材，突出重点、难点，并有一定的思考价值，使学生理解词句丰富而深刻的含义及其作用；同时，所提问题还要紧随所学关键内容，紧扣主题，以点带面，对课程的主要内容进行充分概括。问题的设计要有明确的目的，应服从总的教学任务，教师在备课时应进行充分的准备，做到适时适度，灵活多样。　　二、热情鼓励，提供线索，引发学生思维　　心理学认为：一个人如果总是处于一种兴奋的、愉快的状态，他的思维就会有超常的发挥，他接受外面信号的速度就会非常快捷。这就是说，作为一个教师，课堂上必须注意营造一种和谐愉快的气氛，让学生时刻处于一种轻松自如的情绪中，那么无论是记忆，还是思维，都会得到最好的发挥。当学生在课堂上对教师所提的某一个问题疑惑不解时，教师应适时点拨、解惑；当学生对某一个问题考虑成熟，苦于无法表达时，教师要帮助学生整理思路，运用恰当的语言表达出来。从而激励学生感奋起来，活跃课堂气氛，主动探求知识，而不是由教师双手给学生奉送真理。　　三、捕捉信息，延伸疏导，拓展学生思维　　苏联教育家达尼洛夫提出了建立某种问题情境进行教学的方法，主张把教师的讲授与学生的积极思维结合起来，主动探求知识，设计了“教师提出问题——学生积极独立活动——教师把学生引入下一个新问题”的教学模式。这种问题情境就是解决问题的背景。创设问题情境能是使学生产生疑问，渴望从事活动、探究问题的答案。教育实践证明，这是激发学习积极性的有效方法和手段。有效的教学在于形成一种使学生似懂非懂、一知半解、不确定的问题情境，在矛盾、疑惑、惊讶中引起学生的求知欲和学习兴趣，产生学习的愿望和意向。为使学生能顺利的回答问题，教师要提供学生必要的智力背景，亦情景，给学生创造一定的作答条件。或做知识铺垫；或启迪学生根据已知的去开拓未知的；或进行示范讲解，教师“举一”，令学生“反三”，实现学习的迁移。这样给学生一个“支点”，让他们用“杠杆”把“地球翻转过来”。教师在课堂上给学生提供智力背景，是创设问题情境的重要内容，也给教师和学生发挥创造性提供了广阔天地。　　四、积极评价，观点明确，提高学生思维　　教师教学不是面面俱到，而是引导学生对“深奥”之处的理解，对知识的挖掘，所以提问要突出重点，就是要将问题集中在那些牵一发而动全身的关键点上，问在最需要、最值得问的地方，以突出重点，巧克难点，提高课堂效率。教师要适当选取一些多思维指向、多思维途径、多思维结果的问题，引导学生纵横联想所学知识，寻找多种解题途径，从而深入地理解知识，准确地掌握和灵活地运用知识。在教学过程中教师要善导善控，除了要引导学生以外，还应适当点拨，激发学生思维，使学生踊跃回答问题。利用学生主动性的提问，让学生在原有水平的基础上“跳一跳”，并把果子“摘下来”。对于学生的回答，教师必须严格把关，既要保护学生回答问题的积极性，又不要使学生的发言漫无边际、正误不分。因此，课堂上老师要审时度势，及时、积极地评价学生的回答，明确观点，从而优化学生原有的认知结构；回答正确的，其原有的认知结构就会得到肯定和强化；回答错误的或不全面的也给予及时调整、纠正，改变原有欠缺的认知结构。　　五、课堂提问中教师要注意自己的言行举止　　教师要尽可能多站在学生的旁边和中间，而不是站在他们的对面，要让学生自然地把教师当作交流的伙伴；注意自己的表情，语气和手势，要注意倾听，纠正补充，但还要保护学生的自尊心。适时适度地评价要以鼓励为主。正如一位教育家说过的“鼓励对人类而言，犹如阳光一样，没有阳光就难以生存。”同时教师的提问要尽量避免使学生感到“山穷水尽疑无路”，教师可超前性追问或再次递进提问，让学生感到“柳暗花明又一村”。要给每个学生创造成功的机会，品尝成功的喜悦，营造宽松和谐的氛围，让每个学生有话想说，有话能说，有话尽说。　　总之，课堂提问是一种经常使用的教学手段和形式，是教师与学生之间信息的双向交流。加强课堂提问的艺术性十分重要。如果能够在教学中科学地设计并进行课堂提问，就可及时唤起学生的注意，创造积极的课堂气氛，激发学生的学习动机和兴趣，优化课堂结构，真正发挥教师的主导作用和学生的主体作用，从而展示教师的教学艺术，显示教师的教学魅力。

植树的牧羊人读后感300 　　下面均由我整理的《植树的牧羊人》读后感，欢迎大家阅读!更多资讯请关注读后感栏目! 　　植树的牧羊人读后感300字【1】 　　人应该坚守自己的信念和操守.为追求心中的光明耐得住孤独.耐得住寂寞.爱是一种德行.崇高的爱.不但能体验美.还能创造美.爱是种子.谁播种爱.谁就能收获美丽.点评:孤独.寂寞是人生的阴影.爱是迎接光明的使者.是人生充满温暖.充满力量的源泉. 　　文章从一本书中的一个故事入手.用牧羊人的故事.证实了“爱让生活多份阳光的道理.牵带引出当今社会一部分人的急功近利和急于求成.造成心灵世界的干涸.提出社会应该关注.思考的问题.然后引用兰德暮年的一首诗.告诉人们人生应有的态度就是淡泊宁静.让生活充满爱.充满阳光!文章语言富有哲理.引用故事精当.名言的引用则如画龙点睛.作者的思想在字里行间闪光. 　　一个人几十年来做着一样的事情而没有质疑没有抱怨，犹如神一样的存在，没有奢求没有私欲，那种平凡而不平凡的一步一脚印走出来的是巨大的震撼。估计也只能有这样无私的心灵心无旁骛才能接近这样的理想~!我不说他很伟大，因为他只是追随自己的所思所想，犹如苦行僧一样内心只有自己膜拜的信仰而别无他物。 　　有一种幸福的境界叫做单纯。 　　这种幸福看似平凡却又难以到达。 　　植树的牧羊人读后感300字【2】 　　在这部作品里，我看到了一个人的力量有多伟大，也看到了一个人的力量有多渺小。 　　仅仅凭这一个人的努力，就可以把一片不毛之地变成森林，可是也只能把这一片地方变成森林。如果来一群人砍伐，这片森林照样会在很短的"时间内消失。但如果每个人都去种树，那这世界将会变成什么样子呢?再想想看，其实只要一万个人中能有一个这样的人，就已经足够好了。 　　森林逐年减少，珍稀物种濒临灭绝，草原沙漠化，全球变暖等等，这些问题是不是真的这么难治理呢?我不是专业人士，但是再来看看这位仁兄的故事，似乎一个人就可以改变很多事情。人们除了每年植树节去种树作秀之外，也许可以下决心做一些更多的事情来改变现状。 　　我很想把这部作品推荐给朋友们和每一个认识的人去看，这部短片告诉我们——只要每个人减少一点污染环境的行为，合起来就可以为环保事业做出无法想象的贡献! 　　再来看看现在某些人的“恶劣行径”，现在大家都在呼吁要环保，有些人喊得更响亮，但实际行为却和嘴里说的大相径庭。要让他去种几棵树，觉得太渺小;手里要有个空塑料瓶之类的，就随手一丢了事。还是那句老话——勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 　　植树的牧羊人读后感300字【3】 　　法国作家让季奥诺写过一篇著名的小说.讲的是一个离群索居的牧羊人.通过近半个世纪坚持不懈地植树.证实了“孤独者能够找到幸福.这位牧羊人.不知道1914年的战争.也不知道1939年的战争.他天天和树打交道.和树相依为命.他用心灵的语言和树谈心.默默地交流.过的是“淡泊生活.他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法--爱让生活多份阳光. 　　这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域.他每种下一棵树.就感到在人世间就又多了一个亲人. 　　他的事业是“堪与上帝比美的事业.由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱.这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地.人与自然相互依存的关系.他深深意识到人生的价值在于为他人.为后人造福.幸福不是一种状态.而是一种心态.人生充满忙碌.但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛.但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章! ;

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　　当仔细品读一部作品后，你有什么领悟呢？是时候写一篇读后感好好记录一下了。那么我们该怎么去写读后感呢？以下是我为大家整理的植树的牧羊人读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 植树的牧羊人读后感1 　　《植树的牧羊人》这篇文章讲述了牧羊人用双手将阿卑斯山的荒地变成人们舒适的乐园的故事。这篇文章按时间顺序写了“我”和牧羊人三次见面的情形和高原上的翻天覆地的变化，赞美了牧羊人慷慨无私、不图回报、坚持不懈、乐观向上的精神。 　　从这篇文章中，我感受到牧羊人的简朴、慷慨、一丝不苟和果断。他是一个普通人，从山下的农场毅然搬到荒凉的高原，独自一颗颗选取橡子，一丝不苟、认真仔细；询问地归属时，不知道且不关心，一心种树，毫无私心......在文章中，作者将理想赋予在牧羊人身上，只要心存美好，长期坚持不解，就能改变环境，造福于人类。 　　从牧羊人的精神中，我联想到了塞罕坝人的治沙精神。从“高远冷”的塞罕坝蜕变成“绿美香”的华北绿宝石，在这五十多年来，在那曾经荒凉的土地上，如何铺开绿色的山岗？正因为建设者们听从了党的指挥和召唤，在荒漠沙地上坚苦奋斗，创造了荒原变林海的人间奇迹，用实际诠释了“绿水青山就是金山银山”当年吃过的苦，都化作了今天的甜。 　　牧羊人和塞罕坝人的精神，感动了许多许多的人，谁是最可爱的人？是的，就是这些无私奉献的人，他们是为国家做出贡献中，最可爱的人们！ 植树的牧羊人读后感2 　　文字很平静，就如那个牧羊人一样，是为了突出他吧。也是，这样的人好像没什么好写的，但平淡的记叙也许是对他品质的最好体现。 　　文章讲述了作者与牧羊人的三次见面。每次见面，都没有什么语言。可周围环境的变化，似乎就是牧羊人所有未说的话了。从一万棵树木到潺潺流淌的溪水，从茫茫无际的荒原到温馨和睦的小镇，正如作者所说的那样：人，原来还可以创造。 　　文中用了大量的对比，三次见面，皆有变化。而牧羊人的无言，似乎应和了这片树林的宁静。心中的宁静似乎是打不破的，纵然发生了第一、二次世界大战，都没有干扰到牧羊人。 　　作者用平实的语言写出平静的牧羊人，与他创造的那片平静的森林。而后面所有的反应，都是出自牧羊人的静心与耐心。这些新创造的，自然而然就拥有了平静。若你来到那儿，那你就需要一颗平静的心灵去聆听那里独特的平静了。 　　是的，就是这样，在这颗平静的心灵深处，滋养了一粒粒信心的种子，而后平静地创造了奇迹！ 　　这，就是牧羊人平静但不凡的人生。 植树的牧羊人读后感3 　　大人们总说一句话，也就是大家最反感的一句话要有毅力要坚持。 　　没有人记得他的名字，但记得那片给人们带来生机的树林。 　　一个孤独的农夫数十年如一日在荒原上种植着树林。他的名字叫做艾力泽布菲，原来生活在山下有自己的农场，先是失去独自后继失去妻子，他并没有悲痛欲绝，而是选择一个人生活着。 　　三年来，他已经种下十万颗橡子，他总是精心挑选着橡子，总是选择饱满、充实的橡子一个个种下去，三年来，他依旧如故、一如既往，如今牧羊人已经78岁，而他将荒地变成了一片绿洲。 　　然而我却因为补习班太多，压力太大就曾想放弃，事到如今我读了植树的牧羊人懂得了毅力的关键和重要。毅力是人生马拉松赛道的一种动力，是超越自我超越别人的一种信念。 　　虽然人生有许许多多的坎坷，坎坷是人生道路上不可避免的，但需要我们去跨过坎坷，用毅力去克服、跨越，不惧畏惧、不退缩，勇于拼搏，超越自我、超越一个不一样的自我。 植树的牧羊人读后感4 　　今天是3月12日，传统的植树节。老师让我们今晚回家看一部获得奥斯卡奖的动画短片《植树的牧羊人》。 　　作者通过描写他生命中一段跨越四十年的回忆，讲述了一个荒漠中的男人普菲尔，一个牧羊人凭着一己之力和数十年的时间，在荒漠中种出了大片树林，把土丘变成了绿洲。他是一个平凡普通的人，他将失去妻儿的痛苦深深的埋在心里，埋在这块泥土中。苦恼与绝望成了他创造生命的动力，这就是他生命的"本真，用坚韧乐观征服大自然，也征服了每个人。 　　整部动画片充满了诗意，用素描的画面画出了丰富的意境。看吧，我真的好想走出去，感受种树的快乐。多种树有利环境保护，可以防风固沙，防止水土流失，还可以净化空气，我们只有不懈的努力去美化我们的生存环境，大自然也一定会给以丰富的回馈。 植树的牧羊人读后感5 　　有一种幸福的境界叫做单纯 　　人应该坚守自己的信念和操守。为追求心中的光明耐得住孤独。耐得住寂寞。爱是一种德行。崇高的爱。不但能体验美。还能创造美。爱是种子。谁播种爱。谁就能收获美丽。 点评：孤独。寂寞是人生的阴影。爱是迎接光明的使者。是人生充满温暖。充满力量的源泉。文章从一本书中的一个故事入手。用牧羊人的故事。 　　证实了“爱让生活多份阳光 的道理。牵带引出当今社会一部分人的急功近利和急于求成。造成心灵世界的干涸。提出社会应该关注。思考的问题。然后引用兰德暮年的一首诗。告诉人们人生应有的态度就是淡泊宁静。让生活充满爱。充满阳光！文章语言富有哲理。引用故事精当。名言的引用则如画龙点睛。作者的思想在字里行间闪光。 　　一个人几十年来做着一样的事情而没有质疑没有抱怨，犹如神一样的存在，没有奢求没有私欲，那种平凡而不平凡的一步一脚印走出来的是巨大的震撼。估计也只能有这样无私的心灵心无旁骛才能接近这样的理想~！我不说他很伟大，因为他只是追随自己的所思所想，犹如苦行僧一样内心只有自己膜拜的信仰而别无他物。 　　有一种幸福的境界叫做单纯。 　　这种幸福看似平凡却又难以到达。 植树的牧羊人读后感6 　　读了这篇《植树的牧羊人》我感受到了人不仅仅只有毁灭的力量，同样拥有创造生命的力量。 　　文中那名叫艾力泽布菲的老人，做到了只有上天才能做到的事将荒地变为绿洲。 　　这位老人种树的行为，坚持了数十年已经成了一种习惯，经过了时间的磨砺，只有天知道，他这种毫无动摇和怀疑的决心有多难。老师常用一句哲学家菩德曼的名言：“播种一个行为，你会收获一个习惯，播种一个习惯你会收获一个个性播种一个个性，你会收获一个命运。”来教导我们。我认为这句话也可以用来行为这位老人。这位老人因为数十年如一日的，种树习惯，他的命运也发生了改变成了一个创造出生命的人，一个创造了欢声与笑语的人，一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 　　这让我想到了母亲，数十年如一日的关爱，不求如何回报。老人的付出，大自然回报了他一片生机盎然，那妈妈对我们的付出，我们也应该回报一份将心比心的爱。 　　读了这篇文章我知道了人除了毁灭也可以像上天一样创造。 植树的牧羊人读后感7 　　作者第一次见牧羊人，是在1913年，那年牧羊人55岁。作者在荒无人烟的阿尔卑斯山地发现了他，环境险恶，四周全是荒地，光秃秃的，曾经的村庄、教堂、钟楼早已成立废墟。只有牧羊人一人坚守在这片土地上，自给自足，放羊种树。 　　六年后，作者再次去见牧羊人，那时他为了不让羊吃树苗，改养蜜蜂，依然坚持种树，此时，1910年种的树已经比作者都高，曾经干旱无比的地方有了溪水。 　　1945年6月，作者最后一次见到牧羊人，那时牧羊人已经成了87岁的老人。因为35年的植树生涯，让曾经荒无人烟、寸草不生的高原变成了如今的模样：生机勃勃，干燥的风变成了飘香的微风，废墟上建成了农舍，枫树林里淌着泉水，浇灌着薄荷，一万多人健康快乐的生活。 　　牧羊人的成功源于他自身。一丝不苟、平和善良、信念坚定、不求回报、默默奉献、慷慨无私、热爱自然、热爱生命的美好品质。 植树的牧羊人读后感8 　　法国作家让季奥诺写过一篇著名的小说.讲的是一个离群索居的牧羊人.通过近半个世纪坚持不懈地植树.证实了“孤独者能够找到幸福.这位牧羊人.不知道1914年的战争.也不知道1939年的战争.他天天和树打交道.和树相依为命.他用心灵的语言和树谈心.默默地交流.过的是“淡泊生活.他通过亲身经历证实了孤独者“找到了过得美满幸福的好办法--爱让生活多份阳光. 　　这位牧羊人几十年置身于荒无人烟的地域.他每种下一棵树.就感到在人世间就又多了一个亲人. 　　他的事业是“堪与上帝比美的事业.由于充满了改造现实世界的强烈愿望和对树的极度热爱.这位牧羊人在实践中逐渐发现人与土地.人与自然相互依存的关系.他深深意识到人生的价值在于为他人.为后人造福.幸福不是一种状态.而是一种心态.人生充满忙碌.但人们依然可以选择诗意地栖居在大地上生活繁琐而艰辛.但宁静的心灵和满腔热忱会弹奏出精彩的乐章! 植树的牧羊人读后感9 　　故事的背景是20世纪初的法国普罗旺斯地区，这个以熏衣草闻名全球的浪漫地区在当时只是一个荒芜、破落、毫无生气的荒漠。只有很少的人在这儿过着冷漠、愤恨、孤独的生活。有一个牧羊人，他一边牧羊，一边每天都种100棵橡树。由于气候不好，种十万棵树，最终会只有两万棵树发芽，而这两万棵树中，最终只有一万棵长成大树。 　　尽管如此，牧羊人没有气馁，没有沮丧，依然坚持不断的种树。因为他觉的有了树，就有了生机，就有了生命。第一次世界大战结束后，牧羊人种的树已经小有规模，这个地区有了雾气，开始有水分了。牧羊人依然不停种树，森林的规模不断扩大，渐渐的这个地区有了溪水，这个地区的风景越来越好，慢慢的就有人开始来这儿旅游了。 　　虽然大家都认为这片森林是自然形成的，虽然没有人肯定牧羊人的付出，甚至会有人要求他搬离森林。牧羊人依然不改初衷，坚持不停的种树。森林的规模不断扩大，开始有了水源，气候也变得越来越好，慢慢的开始有人搬到这儿住了，而原来住在这儿的人也变得友善起来，有了村庄，有了泉水，有了儿童的笑声，整个地区都活了起来。 植树的牧羊人读后感10 　　在植树的牧羊人这部作品里，我看到了一个人的力量有多伟大，也看到了一个人的力量有多渺小。 　　仅仅凭这一个人的努力，就可以把一片不毛之地变成森林，可是也只能把这一片地方变成森林。如果来一群人砍伐，这片森林照样会在很短的时间内消失。但如果每个人都去种树，那这世界将会变成什么样子呢？再想想看，其实只要一万个人中能有一个这样的人，就已经足够好了。 　　森林逐年在减少，珍稀物种濒临灭绝，草原沙漠化，全球变暖等等，这些问题是不是真的这么难治理呢？我不是专业人士，但是再来看看这位仁兄的故事，似乎一个人就可以改变很多事情。人们除了每年植树节去种树作秀之外，也许可以下决心做一些更多的事情来改变现状。 　　我很想把这部作品推荐给朋友们和每一个认识的人去看，这部短片告诉我们只要每个人减少一点污染环境的行为，合起来就可以为环保事业做出无法想象的贡献！ 　　再来看看现在哪些人的恶劣手段，直到现在大家都在呼吁要环保，有些人喊得更响亮，但实际行为却和嘴里说的大相径庭。要让他去种几棵树，觉得太渺小;手里要有个空塑料瓶之类的，就随手一丢了事。还是那句老话勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 植树的牧羊人读后感11 　　有一种幸福的境界叫做单纯 　　人应该坚守自己的信念和操守.为追求心中的光明耐得住孤独.耐得住寂寞.爱是一种德行.崇高的爱.不但能体验美.还能创造美.爱是种子.谁播种爱.谁就能收获美丽. 点评:孤独.寂寞是人生的阴影.爱是迎接光明的使者.是人生充满温暖.充满力量的源泉.文章从一本书中的一个故事入手.用牧羊人的故事. 　　证实了“爱让生活多份阳光 的道理.牵带引出当今社会一部分人的急功近利和急于求成.造成心灵世界的干涸.提出社会应该关注.思考的问题.然后引用兰德暮年的一首诗.告诉人们人生应有的态度就是淡泊宁静.让生活充满爱.充满阳光!文章语言富有哲理.引用故事精当.名言的引用则如画龙点睛.作者的思想在字里行间闪光. 　　一个人几十年来做着一样的事情而没有质疑没有抱怨，犹如神一样的存在，没有奢求没有私欲，那种平凡而不平凡的一步一脚印走出来的是巨大的震撼。估计也只能有这样无私的心灵心无旁骛才能接近这样的理想~!我不说他很伟大，因为他只是追随自己的所思所想，犹如苦行僧一样内心只有自己膜拜的信仰而别无他物。 　　有一种幸福的境界叫做单纯。 　　这种幸福看似平凡却又难以到达。 植树的牧羊人读后感12 　　在植树的牧羊人一文中，牧羊老人在一片凄凉的荒地，（这里也曾经繁荣）用自己的双手，种出了大片的树林。他把一颗颗橡子小心地种下，好像在种下一个个希望。终于，经过老人几十年如一日的辛苦劳作，作者目睹了这位老人的奇迹，老人用植树的形式，让这里恢复了曾经的繁荣。 　　从这篇文章中，我感受到了牧羊人坚持不懈，一丝不苟，忠厚老实的高尚品格。他一直在坚持自己的信念，作者说：“人类除了毁灭，还可以像上天一样创造。”老人就用自己的双手，创造出了荒地成林的奇迹。 　　牧羊人的故事让我想到了八步沙六老汉的种种作为，都与牧羊人及其类似。他们为治理家乡的恶劣环境，坚持不放弃，死了一片林就再种一片，他们锲而不舍的努力使沙漠变成了绿洲。 　　这些人们的付出和坚持，都迎来了收获和众人的赞扬，甚至名字也将百世流芳。而他们身上这些高尚的精神，也是我应该积累着学习的啊！ 植树的牧羊人读后感13 　　仅仅凭这一个人的努力，就可以把一片不毛之地变成森林，可是也只能把这一片地方变成森林。如果来一群人砍伐，这片森林照样会在很短的时间内消失。但如果每个人都去种树，那这世界将会变成什么样子呢?再想想看，其实只要一万个人中能有一个这样的人，就已经足够好了。 　　森林逐年减少，珍稀物种濒临灭绝，草原沙漠化，全球变暖等等，这些问题是不是真的这么难治理呢?我不是专业人士，但是再来看看这位仁兄的故事，似乎一个人就可以改变很多事情。人们除了每年植树节去种树作秀之外，也许可以下决心做一些更多的事情来改变现状。 　　我很想把这部短片推荐给朋友们和每一个认识的人去看，这部短片告诉我们——只要每个人减少一点污染环境的行为，合起来就可以为环保事业做出无法想象的贡献! 　　再来看看现在某些人的“恶劣行径”，现在大家都在呼吁要环保，有些人喊得更响亮，但实际行为却和嘴里说的大相径庭。要让他去种几棵树，觉得太渺小;手里要有个空塑料瓶之类的，就随手一丢了事。还是那句老话——勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

话说林冲杀了王伦，手拿尖刀指着众人说道，瞿林冲虽寂静军遭配到此今日为众豪杰，至此相聚，丁奈，王伦心胸狭窄，极度无脑推顾不娜，因此火拼了这厮，所以这里已经表明了王伦他心胸狭窄，非常的嫉妒，梁山伯

　　爱国电影《铁血》观后感　　伟大的中华大地，养育了亿万儿女，圆明园的火光，列强的入侵，唤起一代青年致力共和。芦沟桥的枪声，日本浪人的狂笑，激发又一代青年拍案而起，舍生忘死，挽救民族危难。翻开中华民族五千年的文明史册，每一页都闪耀着爱国主义的灿烂光辉。　　观看爱国电影《铁血》后，我的感触很深。　　影片讲述了一个感人肺腑的故事。影片中的中华儿女，不畏强权压迫，不畏虎豹豺狼，为了人民的幸福，为了民族的自由，为了国家的独立和昌盛，谱写了一曲曲响彻云霄的爱国主义壮歌。　　为纪念抗日战争胜利60周年而推出的战争巨片《铁血》，9月1日起开始国内公映。这部影片真实再现了国民党正面战场昆仑关战役的悲壮场面。　　8月31日，在北京新世纪影院举行的《铁血》首映式上，剧组主创人员出席了与北京各媒体的见面会。民革中央、黄埔军校同学会、抗战将士的后代等近300人观看了这部电影。影片放映结束后，观众席上响起了热烈的掌声。　　《铁血》反映的是抗战期间中国军队正面战场的著名战役昆仑关战役。1939年冬，侵华日军派出号称“钢军”的精锐部队第五师团与第十八师团，在华南北部湾沿海钦州一带突袭登陆，攻占南宁，妄图切断当时中国大后方唯一畅通的国际交通线。中国军事史上第一支机械化部队陆军第五军，在杜聿明的指挥下与日军王牌机械化部队激战近月，终于夺回地处西南国际交通线咽喉地带的昆仑关。　　在这场激烈的攻坚战中，中国军队全歼了日军精锐的21旅团，击毙日少将中村正雄并基本消灭了该旅团的全部指挥官；中国军队亦付出了1万人以上的伤亡。　　电影《铁血》在描摹这段壮怀激烈的历史时，既着力刻画了杜聿明、戴安澜、郑洞国等国民党将领的内心波澜，也真实再现了下层官兵和普通百姓的喜怒哀乐，从而将战争宏观与战壕微观紧密结合起来，全景式地展现了中国军民同仇敌忾的爱国精神。　　据影片制片人兼出品人陈敦德介绍，昆仑关战役是8年抗战中，中国从防御阶段转为相持阶段的转折点。这场战役之后修建了昆仑关战役抗战烈士陵园，战役中阵亡官兵的姓名都刻在大理石墓碑上，蔚为壮观。虽经60年风雨，陵园至今仍旧保存完好，悼念群众络绎不绝。　　我记得片中的日本将士说了一句话：“打败一个阵地并不难，但要打垮人民爱国反抗的精神是非常之难！”当中华人民开始反抗时，日本帝国傻了。他们万万没想到中华人民为了国家赴汤蹈火，出生入死，能为国捐躯。　　《铁血》这部片子里正包含着伟大的爱国之心。其中，最令我感动的是：五连长接到命令，不惜一切代价把阻止部队前进的碉堡炸掉。五连长说：“如果我不把这颗该死的虎牙拔掉，你就拿我人头！”他指挥部队拼命地往前冲，手里拿着一个粗棒子，上面捆着五颗手榴弹或是几个炸药包。革命战士个个往前冲，为了祖国，为了乡亲父老，为了死去的同胞们报仇！但他们毕竟是血肉之躯，冲到近处，就快成功时，被敌人的机枪扫中，倒在了死去战友的身旁。接着，又是一批士兵冲上去，又是一批士兵倒在血泊中。连长看着平时的战友一个个离开了人世，对世界撒手而去，心如刀割。看到只剩下最后几个人了，一把夺去战友手中的一挺自动步枪，对着仅剩的战友喉到：“为了中华民族，冲啊！”一个战友拦住他说：“连长！这又是何苦呢？”连长还没听完，已冲了上去。结果还没跑到一半，他抽出手榴弹，拉了弦。就在这时，他深中数弹，艰难地抛出手榴弹后倒在地上，成为了一名烈士。　　此时的我已是热泪盈眶，这种感受是无法用语言来形容的。　　是啊，爱国主义的力量不可战胜，历史已经证明了这条真理。历史翻开了新的一页，我们的祖国开始了新的历程。我们现在的任务不是当年赶走侵略者、消灭反动派的血火战斗，我们应用我们青春的热血、青春的信念、青春的力量建设一个更加繁荣富强的祖国。　　没有烈士们，就没有我们的今天，他们的壮举激励着我们努力学习，发奋学习。我们中华民族，“苟日新，日日新，又日新”，不断涤荡自身，战胜艰难险阻，积累着日月精华，奔向那更加光辉灿烂的前程。这正是我们每个今天的中国人所骄傲的。当然，作为炎黄了孙，我们在继承发扬民族优秀传统的时候，要大胆吸收人类一切文明成果，不断熔铸和培植更加符合时代潮流的民族精神，“天行健，君子以自强不息”。　　在这部电影中，我领会到什么是真正的“将有必死之心，士无贪生之意”。我们把握生命并敬畏生命，可生命对他们而言却是不畏牺牲。印象最为深刻的是朱德在太行山上面对无数个铁血战士宣布战役胜利后，他们不约而同举起手由衷的发出“中华民族不可战胜”的强烈激昂的呐喊。朱德的演讲是那么的振奋人心，简短而又铿锵有力，战士们的呼声更是响彻山岗，这种怎样的一种豪情壮志，有着这样的热血儿女，日寇的罪恶念头想都不要想，有着这种钢铁脊梁，任何妄图入侵的敌人都会受到正义的惩罚。在这发自肺腑的声音里我感受到一种强大的民族精神。我确确实实被感动了，同时也激发了自身的爱国主义情怀。作为一名基层团干部，更感觉自己肩负的使命感和责任感。　　在重温那段历史的过程中，我深刻地感受到了革命先烈们抛头颅、洒热血，为中国的和平解放不惜牺牲一切的抗战精神。作为生处和平年代的青年人，我们不能忘记那段腥风血雨的岁月，应该永远缅怀那些千千万万不留姓名却前赴后继为民族解放事业献身捐躯的革命先辈。那段抗战史是中华民族的丰碑，是共产党人的精神之魂。　　1911年清政府出卖铁路修筑权，激起全国人民的反抗，四川等地爆发保路运动。10月10日，武汉地区的革命团体文学社和共进会发动武昌起义。接着各省纷纷响应。因为1911年为旧历辛亥年，故称“辛亥革命”。辛亥革命是以孙中山为首的资产阶级、小资产阶级革命派领导的、广大工农群众参加的一次“比较明确的资产阶级民主革命”。辛亥革命，推翻了清王朝的封建反动政府，结束了统治中国几千年的君主专制制度，建立了中华民国。辛亥革命，极大地推动了中华民族的思想解放，为中国先进分子探索救国救民的道路打开了新的视野。　　辛亥革命作为伟大的资产阶级民主革命虽然失败了，但它是中国近代社会演变和发展过程中的重要环节，具有重大的历史意义，在中国历史上竖立起一座不朽的丰碑。　　从政治制度发展史的角度看，辛亥革命推翻了腐朽的清王朝，埋葬了统治中国长达两千年之久的封建专制制度，建立了中国历史上第一个民主共和国，具有划时代的历史意义。　　从思想史的角度看，辛亥革命不仅是一次革命运动，而且是一场深刻的思想启蒙运动，它开阔了人们的视野，提高了人们的政治热情，促进了民族觉醒，这是更具历史价值的功绩。　　从革命史的角度看，辛亥革命首次把反帝反封建两个方面结合起来，使旧民主主义革命进入了一个新的历史阶段。　　从经济史的角度看，辛亥革命推翻了帝制，动摇了封建的经济基础，有力推动了中国资本主义的发展。　　总而言之，辛亥革命是中国历史上一次伟大的资产阶级民主革命，达到了旧民主革命的最高水平，并为后来的革命开辟了道路。　　1949年10月1日，中华人民共和国中央人民政府成立典礼，即开国大典，在北京天安门广场隆重举行。中华人民共和国诞生了！中国的历史从此翻开了崭新的篇章。　　下午2时，中国人民政治协商会议第一届全体会议选举产生的中央人民政府委员会在勤政殿举行第一次会议。中央人民政府主席毛泽东，副主席朱德、刘少奇、宋庆龄、李济深、张澜、高岗，以及周恩来等56名中央人民政府委员会委员宣布就职。会议一致决议，宣布中华人民共和国中央人民政府成立，接受《中国人民政治协商会议共同纲领》为施政方针，向各国政府宣布中华人民共和国中央人民政府为中国唯一合法政府，愿与遵守平等、互利及互相尊重领土主权原则的任何外国政府建立外交关系。会议结束后，中央人民政府主席、副主席及各位委员集体出发，乘车出中南海东门，前往天安门城楼出席开国大典。　　此时，参加开国大典的北京30万军民齐聚天安门广场，翘首期待着伟大历史时刻的到来。　　下午3时，中央人民政府委员会秘书长林伯渠宣布中央人民政府成立典礼开始。在群众的欢呼声中，毛泽东主席用他那带着湖南口音的洪亮声音，向全世界庄严宣告：“中华人民共和国中央人民政府今天成立了！”顿时，广场上欢声雷动，群情激昂。在代国歌《义勇军进行曲》的雄壮旋律中，毛泽东按动电钮，新中国第一面五星红旗冉冉升起。全场肃立，向国旗行注目礼。广场上，54门礼炮齐鸣28响，象征着中国共产党领导全国各族人民艰苦奋斗28年的光辉历程。　　随即，毛主席向全世界宣读中央人民政府第1号公告。接着举行盛大阅兵式。朱德总司令在阅兵总指挥聂荣臻陪同下，乘敞篷汽车检阅部队。检阅毕，朱德总司令回到主席台上宣读《中国人民解放军总部命令》，指出：“坚决执行中央人民政府和伟大的人民领袖毛主席的一切命令，迅速肃清国民党反动军队的残余，解放一切尚未解放的国土，同时肃清土匪和其他一切反革命匪徒，镇压他们的一切反抗和捣乱行为。”　　随后，在全场经久不息的掌声和欢呼声中，中国人民解放军三军受阅部队列成方阵，迈着威武雄壮的步伐，由东向西分列式通过天安门广场。与此同时，刚刚组建的人民解放军空军14架战斗机、轰炸机，凌空掠过天安门广场，接受检阅。　　阅兵式持续近3个小时，此时天色已晚，长安街华灯齐放，群众游行开始了。一队队游行群众高举红旗和红灯，纵情欢呼，“中华人民共和国万岁！”“毛主席万岁！”的口号声响彻云霄。天安门城楼上，毛主席探身栏杆外，不停地向广场上的群众挥手致意，情不自禁地在扩音机前大声高呼：“同志们万岁！”“人民万岁！”广场上，人们热情洋溢，载歌载舞，万众欢腾，尽情地欢度新中国的第一个夜晚，节日的首都沉浸在幸福、喜悦和欢欣鼓舞中。这一天，在全国已经解放的各大城市，都举行了隆重热烈的庆祝活动。　　中华人民共和国的成立，是中国有史以来最伟大的事件，也是二十世纪世界最伟大的事件之一，它结束了少数剥削者统治广大劳动人民和帝国主义奴役中国各族人民的历史，中国人民从此当家作主成为国家的主人，中华民族的发展从此开启了新的历史纪元。　　新中国成立后，人民的生活水平有了很大的提高，我们有了如今的黄河猛，长江壮，泰山雄，昆仑莽，万河山河浩浩荡荡以天安门前走过，走过一队队徐洪刚，走过一队队雷锋，走过一队队李向群，走出中国人民最风流最风光最风情的步伐，走出中华民族最壮观，最壮美的方阵。仰望蓝天，神州飞船太空穿梭，俯瞰大地，三峡工程旷世神奇。　　1997.年1999年，香港澳门相机回到了祖国的怀抱。嫦娥奔月使我们祖先几千年伟大的梦想，奥运会成功举办，圆梦百年，这一系列成功，证明了今天我们的强大实力，改革开放特大成就。　　中华民族像一个巨人，屹立在世界东方。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术知识和人类的灿烂文化武装自己。学号将设祖国的本领。在明天自己的工作岗位上，奉献聪明才智。　　亲爱的同学们，当你喝完一杯豆浆、提着书包走向学校的时候，当你往口里塞苹果的时候，当你和同学们一起散步的时候，……同学们，你是否意识到你是在幸福之中呢？你也许很惊讶地说：“这是很平常的呀！”可是，历经磨难的人们会知道你正生活在幸福中。请你意识到这是一种幸福吧，因为只有你意识到这一点，你才能更深刻了解我们今天的生活是多么幸福！　　亲爱的同学们！我想向你提一个问题：新世纪的青少年应如何珍惜今天的幸福生活，为中华民族的伟大复兴之业作出应有的贡献呢？二十一世纪是知识经济的时代，科学技术的迅速发展，需要成千上万掌握科学文化知识的人才报效祖国。　　那么，作为一名中学生，我们该如何爱国呢？　　爱国，这个词听起来离我们很遥远，什么是爱国？怎样做才算是爱国呢？这一个个问题闪烁在我们的心中。爱国，顾名思义，就是热爱祖国的意思。怎样做才是爱国呢？做好自己应该做的事情就是爱国。比如：一个老师，管好自己班上的每一名同学就是爱国；一个工人，加工好自己的每一个零件就是爱国…… 而作为初中生的我，自己该做的是什么呢？爱同学、爱家人、爱班级就是我们应该做的。　　爱同学，就是和同学分享。用片中的话说，就是：“你有快乐的心情，与同学分享，就等于快乐加倍；你有优秀的成绩，与同学分享你的智慧，就又造就了一个好学生！”学会与同学分享，就要从平常的小事做起，在同学打饭排不上队时，递给他一个面包；在同学不会做某事时，上前为他指点迷津…… 这都是爱同学的表现。　　爱家人，就是替家人承担。在家里，不能当“衣来伸手，饭来张口”的小皇帝、小公主。要替家人承担，帮助家长做家务，自己的事情自己做，尽量让家长少操心，别让他们在外工作很长时间之后，回到家里还要忙很多家务，不得休息。　　爱班级，就是为班级争荣耀，为班级服务。该自己值日的时候，要认真、不偷懒；当班级需要自己的时候，要挺身而出，不推脱，并且努力把班级委托的事情做到最好；在平时，遵守课堂秩序，上课认真听讲，自习课不说话，不乱动，不做有损班级形象的事情。　　同学们，我们都是中学生了，做任何事情都要理性一些。可是，在日常生活中，我们却看到了这样一幕幕我们本不想看到的情景：为了一点小事，大打出手，却不懂得与同学和睦相处；一味的模仿歌星的发型，服饰，却不明白人的美不光在外表，更重要的在心灵;下了晚自习半天不进寝室，搞什么男女生约会，以为这就是爱情，却不知道真正的爱情是高尚的，马克思和珍妮的爱情是纯洁、伟大的；口出脏言，口出狂言，以为别人畏惧就以为自己是老大，就了不起，殊不知香港是个文明的地方，拍的电影只是为了好看，现实却并非如此。。。。。。我们中的有些人，不以为耻，反以为荣。其实，周杰伦，人们最佩服的是他的才华，他的外表正如他自己所说的那样，并不好看。据我所知，社会上的坏人最终都没有什么好结果，不要看他现在挺风光的，到时候总是要吃花生米的。我们往往看到，贩毒的是从来不吸毒的，叫人打架的从来都不会亲自动手的。。。。。。这是为什么，因为他们比那些半罐子小青年要狡猾得多，他们知道害人是犯法，他们就怂恿那些所谓的天不怕、地不怕的小青年帮他做替死鬼！所以我奉劝我们中的一些同学，不要以为你们很了不起，说白了，你们如果替人做坏事，其实不过就是别人手中的一个玩偶罢了！我也奉劝一些女同学，一点读书的样子都没有，整天只知道打扮，你的目的是什么呢？就像万绿丛中一点红，引人注目，可是越这样做，越使自己受外界的干扰越大。有时，我看到有些不自爱的女生，我就觉得她们是那么的无知啊！等到自己吃亏了后悔也就迟了。　　亲爱的同学们！梁启超在《少年中国说》中写道：“故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球……美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！”　　用现在的话讲，这句话是说：“今天的责任，不在于他人，全在我们年轻人的肩上，年轻人聪明智慧，国家就聪明智慧；年轻人富有，国家就富有；年轻人强盛，国家就强盛；年轻人独立，国家就独立；年轻人自由，国家就自由；年轻人进步，国家就进步；年轻人胜过欧洲人，国家就胜过欧洲；年轻人在世界上称雄，国家就在世界上称雄。美好啊，我们年轻的中国，跟青天一样不会衰老！壮丽啊，我们年轻的中国，同国土一样万寿无疆！”。　　因此，我们必须先立足当前，展望未来，把强烈的爱国热情化为实际行动，扎扎实实地上好每一堂课，努力学习科学文化知识，为将来报效祖国奠定坚实的基础，让我们进一步发扬光大中华民族的崇高的爱国主义传统吧！用我们的双肩担当起中华民族的伟大复兴的重任吧！我坚信，在我们不懈的努力下，祖国的明天，天更蓝，山更绿，水更清，经济更繁荣，人们更幸福，国力更强盛，祖国的明天更美好，继往开来的中华民族会更加辉煌！

《小兵张嘎》是当代著名作家徐光耀的代表作。这部作品自1961年发表至今，已经四十多年了。讲述了小嘎子在老钟叔，老罗叔，区队长，奶奶的引导下，成为一名名副其实的八路战士的过程。在抗日战争时期，白洋淀边一个小水庄子里，有个聪明伶俐的孩子，叫张嘎。他热爱八路军，八路军们也很喜欢他。住在他家里养伤的八路军侦察连长老钟叔，常常讲英雄故事给他听。 残暴的敌人，在一次袭击中奶奶为掩护八路军侦察连长钟亮而被杀死，不光如此，嘎子最敬佩的八路军侦察连长老钟叔又被鬼子抓走了，嘎子真是恨死敌人啦！他怀着为老祖母报仇和救老钟叔的决心找到了八路军，当上了一名小侦察员。他配合侦察排长罗金保执行任务时，表现得勇敢、机智。在一次战斗中，他缴获了敌人的一枝手枪，偷偷把枪藏进老鸹窝里，没有上缴。为攻打敌人岗楼，他伤未痊愈，就偷偷离开养伤的老乡家在归队的途中被捕。当敌人拷问时，他英勇反抗，坚强不屈。当部队攻打岗楼时，他设法在里面放火，发挥了很好的配合作用，最终里应外合，全歼敌人，救出了老钟叔，也替奶奶报了仇。战斗结束后，嘎子把藏在老鸹窝里的手枪主动拿出来交公，队长则正式宣布把手枪发给他使用。嘎子心满意足，便将自己珍爱的木制小手枪送给了好朋友胖墩。“嘎事”： 胖墩想用自己的挂鞭（爆竹）换嘎子的假手枪，嘎子虽也看上胖墩的挂鞭，但又舍不得自己的枪，于是就自负地和胖墩比赛摔跤，没想到输了。 嘎子还有一个最大的毛病就是爱咬人：第一次是和胖墩摔跤时，摔不过胖墩就咬了他一口，胖墩骂他：“你是属狗的呀！”第二次是在追伪军军官时咬那个军官。第三次是在胖墩家门口咬来抓他的匪兵。匪兵同样骂他：“你是狗呀！”《小兵张嘎》让我们还没熟读历史教科书时，就已充分领略了敌后游击战争时期中华民族军民鱼日寇斗争的无穷智慧。上战场、炸炮楼那种血肉横飞的战征已有老一辈所完成，他们向祖国、向人民甚至向全世界展示出中华人民共和国是不能被外地征服的民族。我们是二十一世纪的军人，我们有新的使命，那就是用我们坚定的信念、钢筋的手臂连成一座新时代的万里长城，要面对的国家都昂着头来看“中国”的界碑！《小兵张嘎》这部影片主要描写了抗日战争时期，生活在冀中白洋淀的小男孩张嘎与唯一的亲人奶奶相依为命。为了掩护在家养伤的八路军侦察连长钟亮，奶奶英勇地牺牲在日军的刺刀下，而钟亮也被敌人抓走了。为了替奶奶报仇、救出老钟叔，嘎子历经艰辛，找到了八路军，当上了一名小侦察员的故事。真是闻名如见其人！影片中的嘎子是多么可爱呀！“嘎”气十足！在路上，他误把罗金保当汉奸，虽然闹出了笑话，但显示了他的执着！与胖墩打架，犯了错误，罗队长关他禁闭，只要他承认错误即可，可是嘎子拗着头就是不说话。多可爱的嘎子！看到这里，我不禁为他鼓掌！嘎子又是多么机智勇敢啊！他和胖墩，乐乐等结成了儿童团，他们与日本人斗志斗勇。在一次战斗中，嘎子的奶奶牺牲了，这使嘎子更加痛恨日本鬼子。为了报仇，嘎子偷偷地溜进鬼子司令部，看见有日本人要骑摩托车走，他就找来两个钉子，将摩托车的轮胎给放了气，又将两个钉子放进了鬼子的车座上，那几个日本人没注意，坐在了钉子上疼得“哇哇”大叫，车子没开多远就翻了。看到这儿我忍不住哈哈大笑起来，为嘎子的机灵感到高兴。嘎子在鬼子司令部左跑右拐，一会儿爬到树上，一会钻在车底下，探出了白洋淀的内奸，搞的鬼子司令部鸡犬不宁。嘎子真勇敢！在《小兵张嘎》这部电影里，我也看到了日本鬼子的凶残，他们在中国的土地上烧杀抢掠，横行霸道。在他们的枪口下，多少老百姓被无辜杀害，这些日本鬼子真是可恨至极！当看到八路特派员被鬼子抓住时，我的心一下子就揪起来了，两眼紧紧地盯着电视。残暴的鬼子严刑拷打特派员。特派员宁死不屈，最后被鬼子迫害致死，光荣牺牲了。我的心情顿时变得很沉重：正是因为这些革命先烈抛头颅，洒热血，才换来了今天的幸福生活。我们应该珍惜这来之不易的美好生活，好好学习，练好本领。《小兵张嘎》这部影片不仅丰富了我的假期生活，更使我认识到我们应该牢记历史，勿忘国耻，努力学习，振兴中华。在今后的学习、生活中，我会处处以嘎子为榜样，从嘎子身上汲取更多更丰富的养分，做一名对社会有用的人才。

嘎子真是太勇敢了，他为了给奶奶报仇，为八路军送情报，为八路军放哨。

无聊

在这个暑假，我朗读了黄蓓佳写的，我要做个好孩子，这是我很喜欢的一本书，书中的主人公金玲有着一颗坚强高尚的心，他那乐于助人精神，深深打动了我，是我迫不及待读完这本书。我要做个好孩子，这本书描述了主人公心灵身边发生的趣事，今年是一名即将毕业小，他们全集在班上，不算出类拔萃，但他有一颗善良宽厚的心，其实让我感受最深的是金铃的班主任邢老师，有一种怪病，一看字头就晕，但平时最讨厌老师喜欢的学生，从不去看外形，老师，我金领取看完还行，老师，上了一节作文课，您的这一举动带给了我的思考，好孩子和坏孩子的标准到底是什么呢？成绩好的就一定是坏孩子，而那些不诚实，自私胆小。不仅仅成绩好的就是好孩子吗？我想他们不是好孩子，反而那期热情，礼貌善良，但成绩稍差的同学才算得上吧，要成为一个好孩子，学习是一方面，但高尚的品格更是重要的，所谓十年树木，万百年树人，成人比成才，可能来得更重，为重要，万幸幸在实际生活中我没有遇到过像金铃老师那样的老师，我们的班主任陈老师，韩老师，是一个公正公平公道的人，成绩好的同学做错了事，他同样批评，这本书带给我的触很深，我以后一定要向金铃学习，做一个优秀的学生。

自己写吧

里跳跃，我仿佛看到了千千万万个嘎子在祖国的春天里成长着、成长着……

我也没有！！

在这个快乐的假期里，我读了一本书，其中有一些英雄人物，我们一定要记住他们。 在看过《中国榜样》后我感慨万千我想在我们的生活中，人们常把有高风峻节，能起表率作用的人，赞誉为“榜样”。他们的言行、他们的成绩，都是令人瞩目，且值得传扬的。作为中国共产党的各级领导干部、或是科研技术人才，只有心系祖国、情系人民，才会有奉献的决心，才会有无私的胸怀，才会有舍己为公、舍小家为大家的高尚情怀。 大家知道王进喜吗？“铁人”耀中华一一王进喜。王进喜出生于1923年，一个贫苦的农民家庭。因为他从小到大的不放弃和坚强努力，所以才有的这么一个“铁人”的称号。 大家肯定知道他，隐姓埋名的两弹元勋一一邓稼先，邓稼先是我国著名核物理学家，他26岁就通过了博士论文，因为年纪小，所以被人称为“娃娃博士”。 亲爱的少年儿童读者们，我相信，通过读书，我一定会更加为新中国自豪、骄傲会更加热爱新时代，如此漫长的人生路，引领我不断前行的，除了方向的指引和榜样的标杆，更需要我们自己坚定的人生追求。

[《湖南农民运动考察报告》读后感] 《湖南农民运动考察报告》读后感最近，有一个调查研究的工作任务要做，《湖南农民运动考察报告》读后感。为此，我又重新查阅了毛泽东同志于1927年3月作的《湖南农民运动考察报告》，这份报告在中学时期便被老师推荐为调查报告的范本，今日读来依然风采不减。《报告》很长，但是逻辑清晰、亲切自然、说服力强。读完后有了一定的收获：　　一是调研主题如何确定。笼统地说，调研要围绕你感兴趣的事物发展的主要矛盾和矛盾的主要方面来确定。具体一点，就是。需要说明的是，有的时候调研的主题不一定只有一个，但是我们要根据矛盾的关联性，清晰地排出调研主题的主次顺序来。对于我们来说，虽然调研主题似乎领导已经确定，但是在具体调研的环节，还是要尽量突出一个主题，旁及及其问题的。调研主题确定了，就要围绕调研内容作一些必要的准备工作，包括查阅相关的资料，调研活动具体的组织方案的拟定及抽调合适的人选等。　　二是采取什么样的调研方法，读后感《《湖南农民运动考察报告》读后感》。社会调研的方法有很多，基本分为两类：一类是非现场调研。包括查阅资料、数据分析、软件模拟、电话抽样访谈等。另一类是现场调研。如听取汇报、召开座谈会、实地察看、服务对象走访等。采取什么样的调研方法取决于你的调研相对方和调研主题，总的原则就是能够在规定的时间内提取最真实有效的信息。当然，信息的真实有效性往往需要事后的评估确定，所以，调研的经验在这里便具有特殊的价值。1927年3月，毛泽东同志回到湖南老家，为了了解中国革命农民运动的阶段性情形，选取了有代表意义的湘潭、湘乡、衡山、醴陵、长沙等五县进行了32天的实地考察，主要采取“在乡下、在县城召集有经验的农民和农运工作同志开调查会”的方法，再与自己以往的革命经验相比较分析，指出了在今后的革命道路中，农民阶级和工人阶级一样都是可以依靠的革命重要力量，最后得出中国共产党应当顺应历史潮流站出来领导他们的结论。　　三是分析问题的方法。如时间序列分析、比较分析、统计分析、系统分析、个案分析等等。　　四是如何撰写调研报告。调研报告的写法是一个仁者见仁的问题。有的欣赏八股式的调研报告，现状、问题、分析、建议或结论逐一展开；有的习惯观点对比式的调研报告，通过的一定的情形下比较两种甚至几种观点的效果，结论立现；有的擅长案例分析式的调研报告，解剖麻雀，小中见大，偏中概全，建议往往很有针对性；有的追求反证式的调研报告，开篇提一个相反的论点，通过调研中发现的问题层层反驳得以立论。毛泽东同志的这篇调研报告范文，既有观点对比，又有案例分析，还有逻辑归纳，在我看来是一篇比较综合的写法，说实话不易模仿，但是我们从中学到的东西也足以借鉴应用了。 　　〔《湖南农民运动考察报告》读后感〕随文赠言：【这世上的一切都借希望而完成，农夫不会剥下一粒玉米，如果他不曾希望它长成种粒；单身汉不会娶妻，如果他不曾希望有孩子；商人也不会去工作，如果他不曾希望因此而有收益。】

美国游学读后感，主要是写你吗的见闻和感悟之类的啦，游学通常是旅游与学习相结合的。你可以把在美国的见到的人和事描写一下，然后最后告诉大家，通过这次的游学自己学习和体验到什么东西，深奥一点的还可以谈谈自己的思考，对比东西方教育的差异性。来西柚记游学，这些你都可以学习到哦。

Reading journal “The midnight summer Dream” By William ShakespeareShakespeare is a famous play writer, and everyone think he writes good plays. However, I didn"t liked it at all until our class have started to read “The midnight summer dream”, this means that even I didn"t like it, I"d still have to stare at the book blankly. Before I started reading it, I asked Alysia why people thinks Shakespeare"s books are so good while they"re so hard to understand and boring, and she agrees with me. The reasons why I think his books are so hard to understand because once I look at a book by Shakespeare, there were no sentences I could understand. It was like reading another language.After reading few pages with the class, I realized that it isn"t so hard, because Mrs Douglass was explaining it; it makes it much easier to understand. I also found out that the book is also funny by using modern English, like when the character Helena said, “My tongue should catch your tongue"s sweet melody” and it actually means “My tongue would catch your voice sweet melody.” After 3 days of reading, I found myself admiring Shakespeare"s way of writing, I don"t know why; it"s just that modern English sound really interesting.

《汤姆叔叔的小屋》这本书通过对汤姆和乔治·哈里斯夫妇这两种不同性格黑奴的描述，告诉读者：逆来顺受、听从奴隶主摆布的汤姆难逃死亡的命运，而敢于反抗、敢于斗争的乔治夫妇得到了新生。因此，《汤姆叔叔的小屋》对社会发展起到了积极的作用，特别是对美国废奴运动和美国内战中以林肯为代表的正义一方获得胜利，产生了巨大的作用

曾经读过一本散文，书名叫《琦君散文》。我认为它的美不但在于情感的优美，而且字里行间所流露出的是作者深厚的语言文字造诣。我一向很少读现代人的文学作品，他们写的那些离我们太远太远了，没能达到我的欲望。在我们刚刚开始搞这个研究性课题时，我才认识到了琦君散文中所蕴含的美。我被她的作品中所透露出的那种对故乡和童年生活的怀念以及与生俱来的对母亲的爱深深地感动了，于是便对她以及她的作品系以一种同乡人的情愫了。在课题研究过程中，我们实地采访了许多同乡人，问了许多有关于琦君的过去。从中，我发现人的情感一旦置于十分真切的程度便有了不能忘却的记忆，是琦君在寻找家乡的梦，还是家乡的梦在萦绕着琦君，剪不断，离还乱。我所佩服的正是琦君还能记得她的童年，她的家乡，她的亲朋好友。我们小组在去某中学问卷调查时，一开始虽被他们拒之于门外，但后来他们还是十分认真地填好了卷子。每到一处，我们小组都会带上笔，一遇到问题总会把它记录下来。虽说一路过来很辛苦，也很繁忙，但为了更好地完成这一课题的研究，为了更好地体验琦君散文中乡土风情及人情美，为了……　应该是值得的。那不像征虚无缈缈，更不象征幻灭，却给我一种踏踏实实的，永恒的美的感受，美的回忆。酸、甜、苦、辣这四种人生的调味剂，我在研究琦君散文的过程中都一一的体验到了。虽然这四种调味剂很普通，但我却在普通中尝到了不普通的一面，酸中带着点甜，苦中渗透着些辣。在当今物欲横流的社会里，我们感到金钱正在迷惑大家的双眼。人们在金钱的世界里任意飞翔，却逐渐失去了人性。朋友们，让我们换用另一种眼光去看世界，借琦君的双眼去看世界吧！相信，我们会看到一个与现实截然不同的世界??一个真、善、美的世界！

等你，在每一个日子，念你在每一个瞬间，我的至爱，你在哪里？你可曾梦见我憔悴的容颜，你可曾听到我缠绵的呼唤？你可曾感受到我浓浓的思念？我没有罗密欧的勇敢，但我有朱丽叶的痴情；我没有祝英台的坚决，但我有梁山伯的专一；我写不出李清照般的千古绝唱，但我有柳咏一样的侠骨柔肠。我从远处赶来，为赴你这千年之约，我踏遍万水千山，只为能与你牵手走过生命旅程……就算前生没有过约定，今生我也痴痴的等。伊人啊，何时你能轻荡小舟，漫步我的心湖？何时你能轻叩我的门扉，给我一窗的明月？何时你能轻动纤纤玉指拨出那串数字，给我一个意外的惊喜？何时你能给我倒一杯清茶，温暖我孤寂的心？你可知道思念正一滴一滴化成泪？一粒一粒堆积成沙哈拉？人常说：“男儿有泪不轻弹。”然而，思你的日子，我却泪如雨注，可曾听到杜鹃滴血的诉说？听到我为你拨动的琴弦？你是心海的浪花，你是琴弦上的音符，你是我眸中璀璨的星星。

　　《春酒》文中通过故乡特殊的春酒风俗，表达了思乡的主题。笔触细腻，有着浓厚的风土人情。下面是我为大家整理的《春酒》读后感，欢迎大家的阅读。 　　《春酒》读后感 　　最近，看了《春酒》这篇文章，让我想起了故乡的美好，而《春酒》里的故乡更是让我向往。 　　《春酒》应如此读，我们才能品味出其中的情感和趣味。那逝去的一切是那么清晰而美好地在记忆深处招摇，撩惹起我们多少或感伤或甜美的心绪呀。优美的散文，常常是精巧构思的结果，琦君散文构思的特点，是形散神不散。为使散文神凝，她很注意“文眼”的安设，却又不露痕迹。具体到《春酒》一文，琦君就把许多有关的片断汇集于“思乡”这个焦点上：农历新年里的种种风俗与禁忌，“我”一马当先地作为母亲的代表前往家家户户喝春酒，乡亲之间互相“起会”置办“会酒”的融洽，“我”在多年之后按母亲的办法“如法炮制”的“八宝酒”这一切都围绕着“家乡的味道”展开。文末那句从心底发出的深深的感叹足以让所有的游子动心动容：“究竟不是道地家乡味啊。可是叫我到哪里去找真正的家醅呢？”这些内容使这篇散文凝练、浓烈，并以它思想的光辉而使读者受到启迪。琦君的多数散文，都以类似的清新文字和素淡笔调，将一个个短小的故事、一件件普通的事物，舒徐自如地写出来，让读者得到丰富的感受。 　　琦君写人的散文，都小说化了。她散文中的人物，个个生动形象，形神毕肖。本文对母亲的描写尤其出色。事实上，琦君最感人的几篇文章几乎都是写她母亲，可以说母亲是琦君最重要的创作泉源。琦君笔下的母亲是一位相当典型的贤妻良母，充满了“母心、佛心”，这位母亲，没有文化、俭朴勤劳、灵性很强，她善良大度、充满美德、性格坚强。母亲的谆谆教诲、关爱呵护、劳心劳力以及一言一行，都是琦君写作的题材。有时，简单的几笔，人物就立起来了。例如：“到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。‘补气、健脾、明目的哟！"母亲总是得意地说。她又转向我说：‘但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。"其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”在这里，母亲的慈爱温柔，孩子的活泼调皮，真是历历如在目前。琦君的散文不雕琢，不粉饰，文笔如行云流水，舒放自然，典雅隽永。她驾驭文字得心应手，善于营造隽永温馨的氛围。琦君的文字是经过千锤百炼之后成就出的精粹与平和，她写人物、抒情怀，就有了鲜明的宽厚从容和温柔蕴藉。琦君认为：好的文章必须语语动人，字字珠玑。而要做到这一步，必须做到：平易；净化；蕴藉；真挚。 　　我们在《春酒》一文中即可以看到这些特征。琦君善于使用抒情与叙事并用的方式，在娓娓叙事的过程中让自己的感情自然流淌；琦君描绘人物鲜明细腻，亲友、长工、母亲都在她的笔下栩栩如生。尤其是母亲的宽容、善良、勤俭，在琦君温婉流畅款款细叙的笔下，得到了极为传神的刻画。 　　读完《春酒》，我感受到了作者对自己童年和故乡的怀念，也感受到作者的精彩文笔。 　　《春酒》读后感 　　“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”，乡愁是每一个远离故乡漂泊的游子都无法抹去的情怀。故乡是你离开后魂牵梦绕的地方，是你走到天涯海角都无法割舍的怀念。离开故乡越久，故乡的一切反而越加亲切和清晰。琦君的散文《春酒》正是一篇优美的游子思乡的散文。《春酒》主要围绕“我”、阿标叔和母亲，讲述了作者儿时在家乡喝春酒、会酒的场景。琦君远离故乡几十年，家乡的一草一木，故土的风情人物，没有模糊，反而越加鲜活。琦君曾这样深情地说过：“像树木花草一样，谁能没有一个根呢？我若能忘掉故乡，忘掉亲人师友，忘掉童年，我宁愿搁下笔，此生永不再写。” 　　《春酒》语言朴实无华，却是饱含深情厚谊。童年是一个人最美好的年华，故乡是一个人最大的牵挂，牵挂家乡的点点滴滴。琦君为我们讲述了她美好的童年，善良宽容温馨的母亲，热情好客的阿标叔，民风淳朴的乡里乡亲，那一碗浓浓的春酒，给予琦君童年多少欢乐，如今又承载远离故土的琦君多少深深的乡愁。琦君儿时的春酒是甘甜的，因为是在故乡，有母亲，有玩伴，有乡邻。如今事过境迁，琦君远在大洋彼岸，再酿春酒，却终没有那浓浓的“家乡味”。“可是叫我到哪儿去找真正的家醅呢？”琦君这一问，何人能答？琦君1949年离开大陆后在美国定居，她为什么不能再踏故土、再品春酒？假使又是一年春节时，琦君老人回来了，就真的可以找回“家乡味”了吗？母亲何在，童年何在，乡里乡亲何在？乡愁啊，原来真的是一杯浓浓的酒。 　　叶落总要归根，梦中应识归路，然天若有情天亦老。琦君离开这个世界之前最后最大的心愿就是把骨灰送回故乡。琦君归来吧，故乡已为你把大门打开，它就在那静静地等你。 　　《春酒》读后感 　　每天都在不停地忙碌，忙着一些该忙的，也干着一些似乎没用的，总之就是很忙，忙到自己感觉睡一个晚上都不能恢复的状态。今天早上我刚刚在做梦总算要睡觉了，结果我听见乐乐撞我们房门的声音，我知道我又要起床了。关于乐乐的撞门事件下次撰文表述。最近忙碌的事情之中，比较有价值的.是由于一位教师的公开课，令我连续听了数节的《春酒》。每节课都由于学生的变换引发出新的课题，带来新的思考。对我个人而言，我重读琦君的《春酒》，令我感触颇深的是那份时光不再深深的无奈。 　　琦君作为那个时代的一份子，随着历史的车轮，进入宝岛与大陆相隔千山万水几十年。隔海相望不得相见，对家乡、亲情、乡情的思念涌入笔端流淌在心间。琦君怀念着母亲利索亲切的笑容，怀念着乡亲和睦温馨的场景，更加怀念的是自己那无忧无虑的童年。历史的原因固然是使琦君久久不能回到家乡，但随着时光的流逝再回到家乡的琦君还能找到那份乡情喝到那杯“春酒”么？回答是否定的。母亲不在了，乡亲老去了，自己也已经不再是童年的小女孩了。物似人非的感觉或许会给人带来更多的伤悲，而文字中的那份思念还是可以给人一个美好的想象的空间。时光荏苒，当年的那个小女孩也已经在90岁高龄的时候作古。而当年用葡萄酒做八宝酒的记忆是否也成为儿子心目在那永恒的愁绪呢？ 　　清明时节，老爸回老家去小住一段时日。家中还有三个弟弟陪同，堂弟堂妹跑前跑后然而爸爸还是感觉到了那份陌生与孤独。爷爷去世的近十年来老爸一直没有回老家，他还没有感觉到老家没有了父亲的不同，还一直以为故乡还是那个故乡。回到老家他发现很多同龄的老人已经逝去，很多年轻人已经外出打工，留在家里的中年人与他有着很多隔阂，甚至叔叔们的很多生活习惯他也不能够适应。所以他在完成祭祖之后很快回来了，没有听从叔叔们的挽留。回来还不停的向我诉说老家的很多不适。其实我很想说，用三个叔叔能陪他已经很幸福的了，如果老家只是一个村庄或几个祖坟我们回家的那份心情又该是怎样的心酸与悲凉。我离开我生长的故乡也有二十多年了，在没有亲人的情况下我找机会回去了两次。固执地回到生活了二十年的老屋去寻找儿时的记忆，老屋还在，故人也还有继续生活在昔日的木屋里，但我心中的那份童年记忆已经不复存在了，流淌在我心中的永远是那份不可磨灭的童真与快乐。 　　过去的永远留在了我们心底，我们今天的美好有一天也会成为我们思念的过去。活在当下，珍惜今天是我们唯一能做的事情。明天的明天我们内心还是会拥有一份温暖的回忆滋润着我们干涸的心灵。

曾经读过一本散文，书名叫《琦君散文》。我认为它的美不但在于情感的优美，而且字里行间所流露出的是作者深厚的语言文字造诣。我一向很少读现代人的文学作品，他们写的那些离我们太远太远了，没能达到我的欲望。在我们刚刚开始搞这个研究性课题时，我才认识到了琦君散文中所蕴含的美。我被她的作品中所透露出的那种对故乡和童年生活的怀念以及与生俱来的对母亲的爱深深地感动了，于是便对她以及她的作品系以一种同乡人的情愫了。在课题研究过程中，我们实地采访了许多同乡人，问了许多有关于琦君的过去。从中，我发现人的情感一旦置于十分真切的程度便有了不能忘却的记忆，是琦君在寻找家乡的梦，还是家乡的梦在萦绕着琦君，剪不断，离还乱。我所佩服的正是琦君还能记得她的童年，她的家乡，她的亲朋好友。我们小组在去某中学问卷调查时，一开始虽被他们拒之于门外，但后来他们还是十分认真地填好了卷子。每到一处，我们小组都会带上笔，一遇到问题总会把它记录下来。虽说一路过来很辛苦，也很繁忙，但为了更好地完成这一课题的研究，为了更好地体验琦君散文中乡土风情及人情美，为了……　应该是值得的。那不像征虚无缈缈，更不象征幻灭，却给我一种踏踏实实的，永恒的美的感受，美的回忆。酸、甜、苦、辣这四种人生的调味剂，我在研究琦君散文的过程中都一一的体验到了。虽然这四种调味剂很普通，但我却在普通中尝到了不普通的一面，酸中带着点甜，苦中渗透着些辣。在当今物欲横流的社会里，我们感到金钱正在迷惑大家的双眼。人们在金钱的世界里任意飞翔，却逐渐失去了人性。朋友们，让我们换用另一种眼光去看世界，借琦君的双眼去看世界吧！相信，我们会看到一个与现实截然不同的世界??一个真、善、美的世界！

　　《琦君散文》读后感 篇1 　　《琦君散文精选》收录了台湾散文大家琦君最具代表性的散文作品，其中饱含了童年记忆、母女之情、亲情、友情等写情文章。琦君原名潘希真，是和林清玄齐名的著名当代女作家，尤以散文写作著称。有散文集、小说集及儿童文学作品30余种。她笔致细腻柔婉，善于精心筛选出典型的生活细节，捕捉人物心理活动的微妙之处，从而可见人性的深度，有很强的可读性。 　　作者笔下的童年有趣而美好，而在童趣盎然的场景背后，你还可以看到长辈的温柔慈爱，亲人的生离死别，包括春日的欣欣向荣，夏日的炎热生机……例如《春酒》一文中写道，“那么我最喜欢的是什么呢?乃是母亲在冬至那天就泡的八宝酒，到了喝春酒时，就开出来请大家尝尝。补气、健脾、明目的哟!母亲总是得意地说。她又转向我说:但是你呀，就只能舔一指甲缝，小孩子喝多了会流鼻血，太补了。其实我没等她说完，早已偷偷把手指头伸在杯子里好几回，已经不知舔了多少个指甲缝的八宝酒了。”这么不经意的一笔竟可以感受到小孩子的天真以及母亲的勤劳无私仁爱。把特别的母女情描写得淋漓尽及。 　　不仅是母女情，老师对于琦君的爱也是显而易见，《三更有梦书当枕》曾写家庭教师辅导作者的儿时故事，家庭教师的严厉让作者不喜爱学习，认错了就要打手心她可不喜欢，所以琦君总是装病逃课。实际上，老师是很温柔的，老师只是希望琦君快点成为才女，教师的严厉便是一种师生情，滋润着作者，爱并不轰轰烈烈，它很平常，但琦君的笔把这种爱更美好地告诉我们，虽是卑微的爱，情谊却深。 　　琦君的文章不夸大，不煽情，只是把童年以及情感一一展现出来，她的文章可以给我留下很深的印象，真切又动人，让我也融入那个童年欢快，融入属于琦君的快乐生活…… 　　《琦君散文》读后感 篇2 　　手中一接到这本《琦君散文》，我就不禁被它的美丽所吸引。这种美来自于它的封面。翻开书页，我再次被它的美吸引，这种美来自琦君笔下的文字。 　　轻轻抚过它的封面，只觉这封面有一种素雅的美。轻柔的粉色与浅淡的蓝色相互映衬着，几朵不知名的花正开放，几只小鸟在花丛中跳跃鸣叫。朴素而优雅，这是我给他的评价。翻开书，细嚼文字中的韵味。琦君用了最质朴的文字，来描述她幼时纯朴的生活，或许这便是为什么她的文章看起来那么真诚动人。《琦君散文》的美，不仅美在外表，更美在它质朴的字里行间。 　　《琦君散文》拥有着一种动人的美，那就是它暗含在文字之中温暖的亲情。一支久久未上发条的母亲金手表，它柔和的嘀嗒声，在已失去母亲的琦君耳里，仿佛是母亲一声声的叮咛。琦君对母亲的思念，藏在了手表的齿轮里，藏在了文章的字词里；一个小小的盒子里，沉封的却是琦君与她哥哥儿时互相陪伴的美好记忆。弟弟补好了琦君破损的金盒子，但上天却又夺去了弟弟的生命，只把琦君痛悼哥哥与幼弟的心，锁在了这只金盒子中，锁在了文章的语句中。一个春节，勾起的不是琦君的愉悦之情，而是一股浓稠的思乡之情。于是琦君把她对故乡的怀念封在了记忆中，封在了文章的段落里。琦君把她的情揉碎了，注入到了文字之中。正因如此，《琦君散文》才能引起读者的共鸣，勾起他们的回忆。这种感动人的美，是我从未见过的。 　　《琦君散文》不只是一本书，更是一封美丽的给亲人与故乡的告白信。它里面记录着琦君太多美好的回忆，它向我们拼命诉说她对亲人、对故乡的思念，让人们也顺着思念的小船，漂入梦中，漂回家乡。这本能勾起人思念之情的《琦君散文》，是一本好书，一本美书。 　　《琦君散文》读后感 篇3 　　第一次读琦君的散文，有种没看够的感觉，好久没有看到这么好的散文了。对琦君其实很陌生，当初之所以买她的书，一是看到她的作品被选到初中教材里，二是这本书是人民文学出版社出版的，想来应该不错就买了。现在看来我的判断是正确的，琦君的散文值得一读，我还打算再买她的书来读，她的散文就像涓涓细流，能滋润人的心田。 　　《母亲的金手表》这本散文集主要是一些关于母亲、亲人、老师、家乡以及琦君自己的生活的散文，写的质朴、真挚，尤其是她写自己的母亲，勤劳善良，总为别人着想，就连自己离开人世也不愿打扰外出求学的女儿，不禁让我想起了自己的姥姥。好久没见姥姥了，真的很想她，元旦的时候要不是多多长病，我是一定要回去看看她的。姥姥也是辛苦了一辈子，勤劳了一辈子，从来没有为自己活过。姥爷去世后，就在三个儿女家轮着住，没有自己固定的窝，工资也早早被舅舅收走了，没什么心可操，也没什么人说话，于是早早就得了老年痴呆，再加上前两年在舅舅家摔了一跤，又瘫痪在床，所以现在生活得一点儿质量都没有，就是吃了睡、睡了吃，让我特别心疼。有时候我甚至在想，如果姥姥没糊涂，没摔那一跤，我真希望姥姥跟我在一起生活，有一次我印象特别深刻，中午睡觉前妈妈把我骂哭了，我心里委屈的很，躺在床上睡不着，是姥姥陪在我身边一边安慰我，一边给我挖耳朵，我竟然忘记烦恼很快就睡着了。我真的很想您，姥姥，原谅我这么长时间没去看您，我爱您，永远爱您，在我的心里您比妈妈还重，希望能早日见到您。 　　《琦君散文》读后感 篇4 　　最开始了解琦君，是做一篇名叫“粽子里的乡愁”的阅读理解。那文章不过也只是写了琦君小时候过年时母亲包的灰汤粽和用粽子帮助乞丐的事。既没有描写灰汤粽的外观，也没有写灰汤粽的味道，也没有特别的修辞手法。与其他华丽的文章对比，简直就平淡无奇。当时我就在想：这种文章也能放入阅读理解吗？ 　　恰好老师的推荐书目里有《琦君散文》，便想买回来一探究竟。结果翻来一看，里面竟全是一些朴实无华的句子。写父亲：“笔挺的军装，胸前的流苏和肩徽都是金光闪闪的帽顶上立着一枚雪白的缨。”写桂花：“一阵风吹来，桂花就纷纷落在我头上、肩上，我就好开心。”这种文章，我也写得出来啊。 　　更让我不解的是，琦君写什么都可以在最后抒发对亲人的思念。特别是她的母亲。写新年看灯，回忆起小时候，思念母亲。写酒，回忆起母亲泡的春酒，又抒发对母亲的思念。也许她花那么多笔墨写亲人是因为她的亲人都早早地离她而去吧！她的哥哥在她十岁的时候不幸夭折，弟弟在她二十岁时因病身亡。父母因悲伤加上有病在身相继去世。琦君因此被同学们戏称为“客家人”。读完几篇文章后，对她本人不是很熟悉，但对琦君的家人，家乡的风俗习惯和她的阿猫阿狗了如指掌。 　　思乡和亲人一向都是中国文人写作的一大主题，而琦君更是把对身边许多人的思念发挥到极致。寥寥几笔，便勾勒出一个个鲜活的人物。她的文章就像一幅国画，仅用朴素的黑白，就描绘出一个似真似幻的美妙境界。国画不像西方的油画，花里胡哨，五颜六色的。国画有的是一种淡雅的美，琦君的作品也一样。仿佛是用一个小姑娘的口吻在讲故事，想到哪说哪。完全不像一个五六十岁的奶奶写的。我也慢慢能理解为什么如此恬淡的文章也能放入阅读理解中了。 　　琦君的散文已有好多篇入选课本。也许老师们是想让我们学习琦君那种平淡而典雅的口吻吧！ 　　《琦君散文》读后感 篇5 　　曾经读过一本散文，书名叫《琦君散文》。我认为它的美不但在于情感的优美，而且字里行间所流露出的是作者深厚的语言文字造诣。 　　我一向很少读现代人的文学作品，他们写的那些离我们太远太远了，没能达到我的欲望。在我们刚刚开始搞这个研究性课题时，我才认识到了琦君散文中所蕴含的美。我被她的作品中所透露出的那种对故乡和童年生活的怀念以及与生俱来的对母亲的爱深深地感动了，于是便对她以及她的作品系以一种同乡人的情愫了。 　　在课题研究过程中，我们实地采访了许多同乡人，问了许多有关于琦君的过去。从中，我发现人的情感一旦置于十分真切的程度便有了不能忘却的记忆，是琦君在寻找家乡的梦，还是家乡的梦在萦绕着琦君，剪不断，离还乱。我所佩服的正是琦君还能记得她的童年，她的家乡，她的亲朋好友。 　　我们小组在去某中学问卷调查时，一开始虽被他们拒之于门外，但后来他们还是十分认真地填好了卷子。每到一处，我们小组都会带上笔，一遇到问题总会把它记录下来。虽说一路过来很辛苦，也很繁忙，但为了更好地完成这一课题的研究，为了更好地体验琦君散文中乡土风情及人情美，为了……应该是值得的。那不像征虚无缈缈，更不象征幻灭，却给我一种踏踏实实的，永恒的美的感受，美的回忆。 　　酸、甜、苦、辣这四种人生的调味剂，我在研究琦君散文的过程中都一一的体验到了。虽然这四种调味剂很普通，但我却在普通中尝到了不普通的一面，酸中带着点甜，苦中渗透着些辣。 　　在当今物欲横流的社会里，我们感到金钱正在迷惑大家的双眼。人们在金钱的世界里任意飞翔，却逐渐失去了人性。朋友们，让我们换用另一种眼光去看世界，借琦君的双眼去看世界吧！相信，我们会看到一个与现实截然不同的世界？一个真、善、美的世界！ 　　《琦君散文》读后感 篇6 　　我像是游倦了姹紫嫣红的花圃，徜徉于红叶满眼的秋山。深邃的山径中，有着一派肃穆的美，我向往着傲岸于霜风中的秋叶。―题记 　　一朵岁月的花沉淀着淡淡的红，静静地绽放在精美的封面上，不过瞬间，我便被这份清淡朴素的美深深吸引。于是，我毫不犹豫的买下了它，然而它也没有令我失望，在悠闲的日子里，每日翻阅几页，一种难以言说的喜悦，总能在最快的时间蔓延心头，我知道，每到此刻，那一个个肃穆端庄的方块字，就化成了一个个调皮可爱的小精灵。高唱着快乐之歌，于心间跳跃飞翔。 　　书，向来是我的最爱，而读琦君的散文集，我就像是游倦了姹紫嫣红的花圃，徜徉于红叶满眼的秋山，一游，便难以自拔。 　　文中的母亲，首先感动了我，有着最巧的"一双手，会包各式各样的粽子，会酿春酒，会做桂花卤，会做玉兰酥，普普通通的东西经过她的手，总能变出美味可口的佳肴。她的心灵手巧被邻居们津津乐道。在琦君的心里，她更是世上最善良的人。她用一颗爱心怜悯穷人，尽她所能帮助他人。她还有一颗最宽容的心，即使是曾经拐她钱的叔叔，在看到他一副落魄的模样，她也不计前嫌，慷慨解难。即便是这样一位善良的母亲，也逃脱不了旧时代的枷锁，包办的婚姻，得到的是丈夫半生的冷落。 　　她用她的一生，教会了作者许多许多，也让我懂得了应该如何做人…… 　　作者对人生的见解，更是让我感动万分，我明白了无论身处何地，只要以客观的心怀，明澈的慧眼，透视人生景象，那么，无论是赞叹，欣赏，都是一份安详的享受。无论人生何时，只要懂得“若要足时今已足”的道理，心间便有一份永久的满足与幸福。 　　我愿与这座红叶满眼的秋山久久相伴。 　　《琦君散文》读后感 篇7 　　看琦君的文章就好像翻阅一本旧相簿，一张张泛了黄的相片都承载着如许沉厚的记忆与怀念，时间是这个世纪的前半段，地点是作者魂牵梦萦的江南。那一幅幅的影像，都在诉说着基调相同的古老故事：温馨中透着幽幽的怆痛。笔下的故乡，处处洋溢着“三秋桂子，十里荷花”。 　　余光中剪不断的乡愁浓得声声撕心裂肺,琦君的乡愁也浓，却如浓郁的桂花香，多了份从容多了份暖心，所以她的乡愁悠悠如桂花香浓郁过后的余香缭绕。 　　喜欢琦君，喜欢琦君文字里成年人才有的乡愁被她用邻家女孩固执的“但我宁愿俗，就是爱桂花”挥洒出来。 　　琦君所追求的美，是“清水出芙蓉，天然去雕饰”的艺术美。善于从中发掘并表现出人所未见，道人所未道，在人们共同的思想感情中写出独特的感受和体验，写出人人心中所有，人人笔下所无。正如我们一看“大江东去，浪淘尽千古风流人物”，我们就会判断这是苏东坡所作;读"杨柳岸晓凤残月”，就认为是柳永所为。我们也可以从“等国奉比，又惹轻愁起”，看出是琦君笔法。 　　琦君作品的独特风格是跟她独特的艺术思考和艺术追求分不开的——那是对真、善、美的思考和追求。 　　《琦君散文》读后感 篇8 　　《琦君散文集》主要写作者对儿时的回忆。文章写了哥哥和我短暂而快乐的时光；写了做错事被妈妈罚跪的经历；写了邻居家的弟弟心灵受伤害后那敏感的童心；还写了妈妈那秀气的“三寸金莲”小脚。 　　但让我最有感受的是她写的《秋花远比春花净》。文中写到：作者自幼远离家乡在上海完成了大学教育。他乡游子，十分想念母亲，但回去后才知道母亲逝世已有半年了，悲恸之余回忆起了与母亲的点点滴滴；回忆起母亲最爱的花——桂花。在一次偶然的机会闻到了桂花香，想起母亲常读了诗句：秋花远比春花净，春月何如秋月明。于是写下了《故乡的桂花》一文，以寄她对母亲的思念。 　　看了这本书，让我想到写作的题材选择，我平时写作时都要用半天时间想题材，要么觉得太简单，没什么可以写；要么觉得太平凡，没什么亮点。但看了琦君的文章之后，我发现，她的文章题材都很简单，比如闻到桂花香，就可以想起和母亲一起的点点滴滴。虽然有时我们会觉得生活平淡、无趣，但是生活处处是题材、处处都精彩。 　　就如妈妈常对我说的：写作不一定要有惊天动地的大事，小事也能写出好文章。重要的是要做到注意观察生活、多积累材料。

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一定要突出个人感受，你所学到的东西

在读过了但丁神曲以后你的感受是怎样的呢？以下是我收集的相关读后感，仅供大家阅读参考！ 但丁神曲炼狱篇读后感一 但丁的《神曲》原名《喜剧》，分三部《地狱》、《炼狱》、《天堂》。《神曲》是一部达到很高的艺术境界的作品，但丁把这三部诗歌的内容描写的好似中国民间相传的十八层地狱一样。但丁将自己做为主人公，积聚幻想地编译了《神曲》的故事情节。读过《神曲》之后，我的第一感觉就是悲哀，人类的悲哀、社会的悲哀、活着的悲哀。 但丁描写的地狱、炼狱和天堂，受到古典文学尤其是中世纪梦幻文学的启示和影响，如维尔斯在《埃涅阿斯记》中关于主人公由神巫引导游历阴间的描写，中世纪作家达·维隆纳的《耶路撒冷天国颂》、《巴比仑地狱诗》和德拉·利瓦的《三卷书》对罪孽的灵魂在地狱接受惩戒，天堂光明、幸福的叙述，都给但丁提供了借鉴。但《神曲》不像中世纪文学作品那样粗糙庸俗、虚无缥缈，诗人以丰富的想象力、精深的神学、哲学修养和新颖的构思，为三个境界设计了严密的结构、清晰的层次。他把地狱、炼狱、天堂各分为9层，蕴含着深邃的道德涵义。在描绘不同境界时，他采用不同的色彩。地狱是惩戒罪孽的境界，色调凄幽、阴森；炼狱是悔过和希望的境界，色彩转为恬淡、宁静；天堂是至善至美的境界，笼罩在一片灿烂、辉煌之中。多层次、多色调的形象描绘，表达了诗人精辟而又抽象的哲学、神学观点，又赋予这些境界以巨大的真实性，奇而不诡，精微致深，使人如身临其境。 《神曲》堪称一座多姿多彩、形象鲜活的人物画廊。作为这部史诗的主人翁，但丁本人苦苦求索的品格和丰富复杂的精神世界，刻画得最为细微、饱满。维吉尔和贝娅特丽丝这两位向导，虽然具有象征性和寓意性，但仍然各具鲜明的个性。维吉尔是导师，在对但丁的关怀和教诲中，显示出父亲般和蔼、慈祥的性格。贝娅特丽丝是恋人，在对诗人的救助和鼓励中，显示出母亲般温柔、庄重的性格。但丁擅长在戏剧性的场面和行动中，以极其准确、简洁的语言，勾勒出人物外形和性格的特征。在哀怨欲绝的悲剧性氛围中，诗人描写保罗与弗朗齐丝卡这对恋人对爱情忠贞不渝的品格，在阴暗、愤懑的情境中，诗人勾画教皇朋尼法斯八世贪婪、欺诈的性格，无不入木三分。《神曲》中种种惊心动魄和神奇的景象，地狱形形色色的妖魔鬼怪，如吞噬幽灵的三个头的恶犬猞拜罗，飞翔于自杀者树林之上的人面妖鸟，长着三副不同颜色的面孔、三对庞大无比的翅膀的地狱王，满身污血、头上盘着青蛇的复仇女神，在但丁的笔下，寥寥几笑，便形象逼真、栩栩如生地勾画了出来。他们不只是高度写实的艺术形象，而且出色地烘托了地狱各个特定环境的氛围。 但丁在写人绘景时，常常喜欢采用来源于日常生活和自然界的极其通俗的比喻，产生极不寻常的`艺术效果。例如，地狱里的幽灵遇见陌生来客维吉尔和但丁，惊奇地盯视着他们，好像老眼昏花的裁缝凝视针眼一样。形容枯瘦的幽灵两眼深陷无神，好像一对宝石脱落的戒指。在魔鬼卡隆的鞭打下，幽灵从岸边跳进地狱界河的小船，好像秋天的树叶一片一片落下。 在但丁的《地狱》里有这样两句诗：“走你的路，让人们去说吧！”当我们做某一件事，你认为正确，而遇到种种流言蜚语，种种舆论偏见的时候，你可以想想但丁的格言。但丁的《神曲》不仅在思想性、艺术性上达到了时代的先进水平，是一座划时代的里程碑，而且是一部反映社会生活状况、传授知识的百科全书式的鸿篇巨制，值得千古传诵。 但丁神曲炼狱篇读后感一 《神曲》分三部〈地狱〉、〈炼狱〉、〈天堂〉。他把这三部诗歌的内容描写的好似中国民间相传的十八层地狱一样。但丁将自己做为主人公，积聚幻想地编译了《神曲》的故事情节。 读过《神曲》之后，我的第一感觉就是悲哀，人类的悲哀、社会的悲哀、活着的悲哀。我开始矛盾，如果有地狱就会有天堂，即然要人在死掉之后去阴间为活着所做的错事受罚，为什么天使神仙们不在他活着的时候给予明示呢？错，应该是女娲的错，她在造人的时候就不应该让人类有思维，不应该让人类有“痛觉”跟七情六欲。错的应该是宙斯，他应该在人类知道善、恶、美、丑的时候就将人类灭绝，这样也省着他在后来的日此文来源于文秘家园里生气。 我不明白为什么但丁要以《神曲》来为此书命名，名此文来源于文秘家园和内容的差别太大了。但丁将自己描写成迷路在昏暗森林中，想前往天堂的人。他要经历〈地狱〉的每一层，而〈地狱〉的每一层都像一个刑场，正在“受刑”的人的灵魂在为活在世间时犯的错受刑。精神上的、肉体上的……人活在世上怎么能没做错过事呢！如果神灵们的职责就是对死去的人施刑，那神灵也是有罪的，为什么对人类不能宽恕些呢？ 然后是〈炬狱〉，这里的灵魂们也有错，只是程度较劲或是已经悔晤，然后在这里忏悔、洗过。当洗过罪刑之后，上升到天堂。在天堂里有上帝，有天使和善良的人的灵魂。 诗中说，天堂天九层，也就是西文神话中的九重天吧！我很想知道上帝在干什么！在看人类在地球上与病魔斗争吗？！还是在戏曰：人类之间的战争是场电动游戏？！！ 但丁出身贵族家庭，我想这种悲观的想法是当时的社会和历史的发展造成的吧！那是一个变革的时代，经济基础和上层建筑将人们区分出等级和阶级，而资本的积叠过程又将人们划分等级的过程变得更加赤裸更加恶毒。 也许但丁当初想借用《神曲》中赎罪的地狱来告戒人们应多行善事吧！可惜的是它没有改变当时的人的心，也没有感动上帝。人类的剥削在继续，社会的堕落在继续。因果报应依然改变不了人本性中的欲望与贪婪……

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“Any library is a good library that does not contain a volume by Jane Austen”, when this words about Jane Austen given by Mark Twin first came upon to me, I was, just in your expectation, a little bit surprised. Gradually, however, when I know more about the characteristics of her works, I think the judgement of Mark Twin makes sense in some degree. Especially after I have finished her work Pride and Prejudice and compared it with the contemporary production The Red and the Black written by Stendhal. Less reflection and exposure on social conflicts among different classes is a big pity for Austen"s works, as well as for the readers. Still, however, Austen"s unique interpretation towards marriage is the distinguished feature of her literary accomplishment. And I want to give some reflection on the different kinds of relationships and marriages in Pride and Prejudice.Five different types of relationships or marriages, as far as I am concerned, are presented in this book.The first type, undoubtedly, is the relationship between Jane and Mr. Bingley. They met at a party and almost fell in love with each other just after their first encounter. Bingley"s wealth and courtesy, Jane"s beauty and tenderness, and the similarities in their personality are all the factors that contribute to the relationship. So, though I believe, actually, there is some kind of love between the young lady and the gentleman, it is not the pure and true love, their combination is not for no intention but for some certain desire. So I would like to call their relationship as “Secular Love”.Contrasting to the relationship between Jane and Mr. Bingley, the marriage between Charlotte and Mr.Collins is much less romantic, or no romance at all. One is the Cinderella in reality equipped with no prince, the other is a priest, old and ugly. Their marriage, of course, has no love but compromise. Even Elizabeth thinks “Charlotte the wife of Mr. Collins, was a most humiliating picture!” But what could she do? Just as she said, she is not romantic and she asks only a comfortable home, and this is within Mr. Collins ability. Comparing with being a 27-year-old burden to her family,at least for her, marrying Mr. Collins is the best choice. So as for them, I call “Rational Love” or rather------ “Rational Combination”.Another couple is Mrs. Bennet and Mr. Bennet. Just in the first chapter, I wondered why two people with such different characteristics could live together for 23 years. The wonder disappeared when the explanation was offered by Austen in Chapter 42 about Mr. Bennet"s attitude towards his wife. Captivated by youth and beauty, he married her and very early in their marriage, after knowing the disposition of her, ended his affection and used her ignorance to contribute his amusement, having impropriety of his behavior as a husband. Neither for Mr. Bennet nor for Mrs. Bennet this marriage is quite fair or contented, but both of them should pay, and had already paid the bill of their “Hasty Love”.Lydia"s relationship with Wickham, to some extent, is similar with her parents". Mr. Bennet was captivated by the beauty of his wife and Lydia was fascinated by the handsome appearance of Wickham. Compared with her parents" marriage, however, Lydia"s relationship with Wickham would only turn out a much more unpleasant one, for their marriage is based on the fulfillment of vanity and the desire of property. So I consider their relationship as “Orectic Incorporation”And finally here comes the relationship between Elizabeth and Mr. Darcy. When I first finished the movie of Pride and Prejudice, I still wondered why there is a love flame between them. One is so proud and the other full of prejudice, but when I read more details about this work, the answer has emerged. “Love”, a word we are so familiar with, but what is love? In Austen"s work, I gradually know that love is not just as abstract as we often regard. Take Elizabeth, for example, her love for Daisy is based on two things: respect and gratitude. She respects his valuable qualities: nobility and kindness, and even Wickham had done something so bad to him and his sister, he still didn"t blame him before others or let him lose all dignity in public. Also, she is grateful to Mr. Darcy, for his love, for his forgiveness about her bad manners when she rejected him, for his help to her sister"s marriage and her family"s fame. And finally, these turned out her attachment, affection and love for him. As for Darcy, his attention to Elizabeth was first on her eyes, full of liveliness, thoughts and pursuits and unlike any other ladies, she is such a unique girl that she didn"t flatter him at all, so for him she is so extraordinary and attractive. And Elizabeth got his respect and love because of her own independence, liveliness and uniqueness. And I regard their relationship as “Spirit Love”.Austen"s attitude towards marriage, love, status and property can still be used as a reference. Nowadays, fast food culture derives fast-food-style love, although we are in the era of fast changes, it"s better for us to love rationally and independently. Hope everyone has his real, unique love.

小乡绅班纳特有五个待字闺中的千金，班纳特太太整天操心着为女儿物色称心如意的丈夫。 新来的邻居彬格莱是个有钱的单身汉，他立即成了班纳特太太追猎的目标。在一次舞会上，彬格莱对班纳特家的大女儿简一见钟情，班纳特太太为此欣喜若狂。 男主角达西先生仪表堂堂，非常富有，许多姑娘纷纷向他投去羡慕的目光；但他非常骄傲，认为她们都不配做他的舞伴，其中包括女主角伊丽莎白。伊丽莎白自尊心很强，决定不去理睬这个傲慢的家伙。可是不久，达西对她活泼可此文来源于的举止产生了好感，在另一次舞会上主动请她同舞，却遭到伊丽莎白的拒绝，达西狼狈不堪。 第二年夏天，伊丽莎白随舅父母来到达西的庄园，与他再次相遇。她发现达西变了，不仅对人彬彬有礼，在当地很受人们尊敬，而且对他妹妹非常此文来源于文秘家园护。她对他的偏见消除了。正当其时，伊丽莎白接到家信，说小妹丽底亚随身负累累赌债的魏克翰私奔了。这种家丑使伊丽莎白非常难堪，以为达西会更瞧不起自己。但事实出乎她的意料，达西得知上述消息以后，不仅替魏克翰还清赌债，还给了他一笔巨款，让他与丽底亚完婚。自此以后，伊丽莎白往日对达西的种种偏见统统化为真诚之此文来源于文秘家园。 彬格莱和简经过一番周折，言归于好，一对情人沉浸在欢乐之中。而一心想让自己的女儿嫁给达西的凯瑟琳夫人匆匆赶来，蛮横地要伊丽莎白保证不与达西结婚。伊丽莎白对这一无理要求断然拒绝。此事传到达西耳中。他知道伊丽莎白已经改变了对自己的看法，诚恳地再次向她求婚。到此，一对曾因傲慢和偏见而延搁婚事的有情人终成眷属。 从这个发生在英国的此文来源于文秘家园情故事，男主角傲慢，女主角偏见，两人经历了很多的悲欢离合，终于排除了以前的误解，走到一起，过上幸福快乐的日此文来源于文秘家园的故事中，我们可以看到的是什么呢？--人性，尊严，此文来源于文秘家园情... 《傲慢与偏见》是奥斯汀的代表作。这部作品以日常生活为素材，一反当时社会上流行的感伤小说的内容和矫揉造作的写作方法，生动地反映了18世纪末到19世纪初处于保守和闭塞状态下的英国乡镇生活和世态人情。这部社会风情画式的小说不仅在当时吸引着广大的读者，时至今日，仍给读者以独特的艺术享受。 奥斯汀在这部小说中通过班纳特五个女儿对待终身大事的不同处理，表现出乡镇中产阶级家庭出身的少女对婚姻此文来源于文秘家园情问题的不同态度，从而反映了作者本人的婚姻观：为了财产、金钱和地位而结婚是错误的；而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。因此，她既反对为金钱而结婚，也反对把婚姻当儿戏。她强调理想婚姻的重要性，并把男女双方感情作为缔结理想婚姻的基石。书中的女主人公伊丽莎白出身于小地主家庭，为富豪此文来源于文秘家园弟达西所热此文来源于文秘家园。达西不顾门第和财富的差距，向她求婚，却遭到拒绝。伊丽莎白对他的误会和偏见是一个原因，但主要的是她讨厌他的傲慢。因为达西的这种傲慢实际上是地位差异的反映，只要存在这种傲慢，他与伊丽莎白之间就不可能有共同的思想感情，也不可能有理想的婚姻。以后伊丽莎白亲眼观察了达西的为人处世和一系列所作所为，特别是看到他改变了过去那种骄傲自负的神态，消除了对他的误会和偏见，从而与他缔结了美满姻缘。伊丽莎白对达西先后几次求婚的不同态度，实际上反映了女性对人格独立和平等权利的追求。这是伊丽莎白这一人物形象的进步意义。 从小说看，伊丽莎白聪敏机智，有胆识，有远见，有很强的自尊心，并善于思考问题。就当时一个待嫁闺中的小姐来讲，这是难能可贵的。正是由于这种品质，才使她在此文来源于文秘家园情问题上有独立的主见，并导致她与达西组成美满的家庭。 在《傲慢与偏见》中，奥斯汀还写了伊丽莎白的几个姐妹和女友的婚事，这些都是陪衬，用来与女主人公理想的婚姻相对照。如夏绿蒂和柯林斯尽管婚后过着舒适的物质生活，但他们之间没有此文来源于文秘家园情，这种婚姻实际上是掩盖在华丽外衣下的社会悲剧。

　　读完一本经典名著后，你心中有什么感想呢？是时候抽出时间写写读后感了。你想好怎么写读后感了吗？下面是我帮大家整理的爱德华的奇妙之旅读后感，欢迎阅读与收藏。 爱德华的奇妙之旅读后感1 　　在寒假，我看了一本书，叫《爱德华的奇妙之旅》，令我受益匪浅。 　　从前，在埃及街旁的一座小房子中，住着一只名叫爱德华.图雷恩的瓷兔子，它被一个女孩所拥有，这个女孩十分宠爱它，把它当成好朋友看。有一天，瓷兔子被弄丢了，从此，爱德华开启了他的奇妙之旅：先是落到了渔夫的网中，又从垃圾堆里滚到了火堆旁，每一次失去爱后，又会得到另一个人的关心。 　　爱德华经历了一次又一次的分离，痛苦填满了它的心，但它又一次次回到了家人的身边，它的奇妙经历也让我们懂得了：爱又甜美又痛苦，一会得到，一会失去，一会失去，一会得到，这是一个漫长的过程。对于这只普通的瓷兔子而言，这个世界十分奇妙，只有失去了某种东西以后，才感受到爱是有多么珍贵。那是一个风和日丽的早晨，我来到了奶奶家，门口，我的小狗一边对我摇着尾巴，一边用爪子抓着自己的脑袋，突然间，一辆黑色的轿车飞快的行驶过来。只听见一声“汪”！小狗躺在了地上，一条腿上鲜血直流，最后痛苦地闭上了眼睛。我伤心极了，心里想，小狗再也不能陪我一起玩耍了，我再也不能得到它给我带来的快乐了。 　　让我们与瓷兔子爱德华一样，去珍惜眼前，去关心身边的人，去感受爱，付出爱！ 爱德华的奇妙之旅读后感2 　　这个学期我读了很多书，有《朝花夕拾》、《佛尔摩斯探案集》……。但是，《爱德华的奇妙之旅》给我留下的印象最深。 　　这本书讲：一只小兔子以前没有爱，经过一系列旅行后，有了爱。读完这本，爱德华给我留下的印象特别深。因为，他在旅途时，不再像原来一样，没有爱。原来，他的主人阿比林对他特别好。但是，爱德华总是无动于衷，也不听。后来，他掉进海里，当他获救后，经历了许多困难。而此时的爱德华变的会倾听了，而且，越来越有爱了。所以，每当他有危险，都会有人来帮助他、救他。最后，爱德华经历了长途旅行后，又回到了阿比林身边。尽管，最后爱德华被送到专门卖娃娃的店里，过了很长时间，他都没有被人买，但是，最后，还是被阿比林买回了他们家里。而爱德华则又重新回到了阿比林身边。 　　我特别喜欢这本书。 爱德华的奇妙之旅读后感3 　　爱德华的奇妙之旅讲了一个故事。 　　从前有一只瓷兔子名叫“爱德华”，它的主人叫阿比林，还有一只狗叫罗西，有一次阿比林和爱德华的海上旅行中，小兔子爱德华不幸落海了，后来它被一个名叫芳伦斯的渔夫用渔网把它捞上来了。 　　之后又被埋在了垃圾堆里，结果被一只叫露西的狗和一个叫布尔的流浪汉找到了，结果爱德华又被一个人当成了一个稻草人，后来它又被一个小男孩救了出来，可是爱德华又眼睁睁的看着小男孩的妹妹死去，小男孩又找了几根线把爱德华的手脚捆住，让爱德华跳舞。 　　最后爱德华的头破了，被一个买布娃娃的商店的老板补上了。 　　最后它又找到了自己原来的好主人阿比林这个女孩。 　　这个故事让我明白了一个道理就是只要一直努力，就会成功，就没有做不成的事情！ 爱德华的奇妙之旅读后感4 　　在寒假期间同学给我推荐了一本书，名字叫《爱德华的奇妙之旅》，它的作者是美国的凯迪·迪卡米洛。 　　我一放寒假就买了一本，读了起来，这本书主要讲了：从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一个叫爱德华·图雷恩的小瓷兔，那只小兔子总是自鸣得意，而且理由充足。他被一个叫阿比林的小女孩所拥有。他的主人阿比林那么爱他，每天都对他说：“我爱你，爱德华。” 　　可爱德华不懂得爱。他会激动，会伤感，会顾影自怜，可那时他不懂得爱。 　　我有时会联想到圣·埃克苏佩里的《小王子》，只有在失去之后，小王子才懂得珍惜玫瑰花,无法替代。 　　有时我也会回忆那些所有爱过我的.人。书中一句话我记忆深刻：“爱，原来就是这样一种又甜美有痛楚的回忆：获得，失去；失去，获得” 爱德华的奇妙之旅读后感5 　　《爱德华的奇妙之旅》这本名著的作者是美国的作家——凯特·迪米洛。 　　这本书写的是有一只小瓷兔子叫爱德华，爱德华有一个小主人叫阿比林。有一次，在坐轮船去旅行时不小心把爱德华从船上掉到了大海里，最后被一个渔夫给救了起来，送给了老奶奶。他们的女儿不喜欢他，就把他扔进了垃圾桶。他又在垃圾站过了两天，被一只狗叼到了一个人面前，于是爱德华就又和这个流浪人走上了新的路程。有一天，他们在火车里过夜，巡逻的人把小兔子扔出了车外。他被一位老奶奶捡回家用来当“稻草人”吓唬乌鸦，过了一天，他发现了一个男孩，正好男孩也发现了他，就把他带回了家送给了他有病的妹妹。女孩的病越来越厉害，没过多久女孩就死了。有一天，哥哥去吃饭可是钱不够，老板一发火就把爱德华抡碎了。是一个卖娃娃的店的老板把他修好了。很多年以后的秋天，一个女人带了一个孩子来到店里，她叫道：“爱德华！”。爱德华看到了阿比林，他们高兴地回家了。 　　我觉得这个过程体会到了爱德华学会了爱别人，懂得了：“你必须充满希望，你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁。”这句话的含义。 爱德华的奇妙之旅读后感6 　　爱，多么感人的字；恨，多么令人难以忘记？人们盼望——爱神永驻人间；人们盼望——恨永远离走他乡。爱德华，一只既没有爱，又没有恨的瓷兔子，多么期望回到主人身边。可，他是耳听眼见地看到自己主人的灵魂已经飞往郑重的天国，永远不在人间了，永远的抛弃了他——爱德华 …… 　　上游轮那天，爱德华注定要被那两个小男孩扔进大海。爱德华还认为——他快要死了……一只瓷兔子会死？一只瓷兔子难道会死？……他一直在沉啊，沉啊，沉啊……一直沉到了海的一半，一只大大的渔网拢住了爱德华…… 　　那只小兔子被当成了稻草人，他说：“其实，我也被我的主人爱过的……” 　　爱，多么令人感动的字眼，对一只没有爱，没有恨的兔子，爱德华？图雷恩惨不惨？其实，一只小兔子，一只瓷小兔子也可以有无限的爱。 　　心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。 爱德华的奇妙之旅读后感7 　　今天我读了《爱德华的奇妙之旅》这一本书，它主要讲的是：一只叫爱德华的瓷兔子，从埃及街开始，最终又返回埃及街的奇妙之旅。其中我最喜欢的、最让我感动的就是27章节《又见阿比林》在我脑海中浮现了爱德华落海后的场景。 　　“就在阿比林把头撞在阿莫斯的肚子上时，爱德华落海了。阿比林对着大海拼命的喊‘爱德华，回来——……"喊了一遍又一遍。” 　　这里主要写了爱德华在玩具店里遇见了阿比林与阿比林重逢的场景，当我还没有读下去的时候，心里在想他的命运最终会怎么结尾，当我读完爱德华与阿比林重逢的这一段时，我又感觉无比的欣慰。爱德华这一次旅行，心又一次破碎了，但生命还在继续，他这一颗极易破碎的心，无数次的失去爱，学会爱，拥有爱!如果没有爱，故事怎么以幸福结尾! 　　借用老娃娃的一句话：“会有人来的，一定会有人来接你的。”我深刻的感受到：如果你不给自己订一个目标去努力的实现，那你的人生会非常的无味。 爱德华的奇妙之旅读后感8 　　你认识爱德华吗?他是作家?科学家?音乐家……都不是。他是《爱德华的奇妙之旅》中的主人翁——一只高贵的瓷兔，一只自命不凡的瓷兔。 　　从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鸣得意，而且理由充足，他被一个名叫阿比林的女孩儿所拥有，她对爱德华非常好。可是有一天，爱德华被丢失了。从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆到流浪汉营地的火边，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……这就是爱德华的奇妙之旅。 　　爱德华刚开始只是懂得被爱而不懂得爱别人，可是这一次的旅途使爱德华也开始慢慢地学会了爱别人。爱虽然不像食物，是生活的必需品，却可以使自己的生活更有意义。爱德华就是因为如此，所以才会变得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜阿比林给自己的一切。读一读这本书吧，它会让你更懂得“爱”，懂得什么才是真正的“价值”。读一读这本书吧，你会从中知道，即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱。 爱德华的奇妙之旅读后感9 　　入选国际大奖的小说，是为了打造完美心灵，培养高尚情操，体味不同人生。《爱德华的奇妙之旅》写了一只叫爱德华·图雷恩的瓷兔子，它经历了多次游荡，知道了人生的不同情感，在它冰冷的心中，懂得了爱。 　　爱德华的每次旅行都让它有了新的希望，但麻烦也会处处干扰着它。在阿比林家，它受到了一家人的爱戴，但也因此落入海底。渔夫把它捞上来，带回家，给内莉看看新的收获，它又受到了爱戴，但它又被内莉女儿洛莉扔到了脏兮兮的垃圾堆里，被运走了。它在垃圾场里，看到了一个自称“垃圾之王”的疯子，那疯子说世界都是垃圾变成的，很荒唐，但爱德华却认同了他的想法。 　　爱德华又被劳尔和露西捡到，开始了史无前例的流浪生活。爱德华几经波折，来到了快要死了的小女孩鲁思那儿，一直陪伴到死。 　　爱德华又开始了一次流浪…… 　　经历了多次折磨，终于领悟了人生的道理：它虽然不是人类，但它却有了人类的心，获得了多个人的爱。 　　爱德华的每次流浪都给了我一个新心情，但又一次次被麻烦干扰了心情，令我又一次对它归去的路程绝望。爱德华的不放弃精神令我十分感动，一只瓷兔子都知道坚持，我们为何不能为一件事坚持下去呢？ 爱德华的奇妙之旅读后感10 　　寒假期间，老师给我推荐了一本名叫《爱德华的奇妙之旅》的书，我和妈妈共同读完了这本书，这本书曾获得波士顿全球号角书奖金奖。在书中描写了一只名叫爱德华的玩具瓷兔子，在与小主人一起旅游的途中掉进了海里。被渔夫救起来后，却又被渔夫的老婆当作废物扔进了垃圾堆，后来让一条狗给刨了出来。他和流浪汉一起旅行了很长时间，后来又作为一个稻草人工作了很短一段时间。在这之后他还遇到过很多人，有的人对他很粗鲁，甚至打碎了他的脑袋；但也有一些人对他很好，爱他并修补了他。最后他来到了一家玩具店，在经过漫长的等待之后他终于回到了原先的那位小主人身边，不过那位小主人已经是一个五岁小女孩的妈妈了。 　　看这本小说时，我非常同情爱德华的遭遇，尤其是看到他掉进海里和他心爱的小主人突然分别的时候，我的心里也有一种说不出来的滋味。但是爱德华始终相信他曾经被爱过，他相信会有人来接他的，我也相信这个世界是美好的，是充满爱的。 　　这本书告诉了我们：即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱！ 爱德华的奇妙之旅读后感11 　　今天，我读了一本由美国当代童书夜空中最耀眼的明星——凯特·迪卡米洛写的《爱德华的奇妙之旅》，它荣获了“国际大奖”——“波士顿全球号角书奖金奖”。 　　这本书讲述了从前，有一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子，他全身几乎都是用瓷料做的，只有他的耳朵和尾巴是用真兔毛做的。他的胳膊和腿的关节都是用金属线连接起来的，这样他的关节就可以弯曲，使他活动自如。爱德华虽然是瓷做的，但他也有他自己的意识和生命。他对她的拥有者——一个女孩阿比林来说是非常重要的，但爱德华却很自鸣得意，因为阿比林对他关怀备至、崇敬有加——爱德华被宠坏了。 　　爱德华的生活一直过得很好，他拥有很多好东西：一套套手工制作的丝绸衣服，一双量“脚”定做的精美皮鞋，一顶顶好看的帽子，一条条材质考究的裤子和一个金光闪闪的金怀表。直到有一天，他被弄丢了，他被埋进了冰冷的海洋里。 　　从那以后，他开始了他的奇妙之旅。从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病孩子的床前到孟斐斯的街道上……最后，他又回到了阿比林的怀抱里。在他的奇妙的旅途中，他破裂过，他的耳朵被钉在木桩过，但他认识了许多爱她的人，他也学会了爱别人。 爱德华的奇妙之旅读后感12 　　信念，也许只是一句普通的话，但是它却能支撑起一个人的精神与希望。这是我从偶然读到的一本《爱德华的奇妙之旅》中领悟的。 　　这本书主要讲了：一只名叫爱德华的陶瓷兔子，它的小主人很喜欢它，给它穿上精心制作的衣服、帽子、鞋子，还称它为爱德华先生，但它在乘坐轮船时落进了海里，又被渔夫网住，后来有当过稻草人、提线人偶，但它一直坚持着自己的信念，最后又遇见了它的小主人。 　　生活中也有这样的例子，比方说有一次我在做一道能难的奥数题，做了半天，也没有写出来，我想：坚持才能成功，我靠着这个信念，写了很长很长时间，终于，功夫不负有心人！我算出了这道题的答案。 　　信念，不仅是自己终生收益的一句话，还是一道最坚固的心理防线。 爱德华的奇妙之旅读后感13 　　从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的一只兔子。那小兔子很是自鸣得意，而且理由充足：他为一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。 　　可是后来，有一天，他被丢失了。 　　凯特·迪卡米洛把我们带上了一段超乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾桶的顶部到流浪汉营地的篝火边上，从一个生病的孩子的床前到孟斐斯的街道……一路上的见闻令我们惊愕不已。即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱！当老妇人把爱德华高高挂起来，用来驱赶她园子里的乌鸦的时候，爱德华想：我不在乎。那些星星似乎在嘲笑他：“你孤零零的在这儿。”他对星星们说：“我也被爱过。” 　　老玩偶娃娃告诉他：“如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。” 　　在爱德华的旅程中，有的人对他很好，有的人对他毫不在意，有的人对他很粗鲁。总之，他又获得了爱。 　　从前，哦，奇妙的从前，有一只小兔子找到了回家的路。 爱德华的奇妙之旅读后感14 　　从前，在埃及街旁的一座房子里，住着一只叫爱德华的瓷兔子。他为一个名叫阿比林的女孩所拥有，可是有一天，他被丢失了。 　　在阿比林一家去旅行时，爱德华不幸落入海中。后来，他被一个渔夫打捞上来，变成“女孩”，又拥有新的名字——苏珊娜。不久后，他又被渔夫的女儿扔进了垃圾桶。过了一百八十多天，他又被一只流浪狗叼给了一个流浪汉，一起去流浪，他又有了一个名字——马隆。他又被一个男人踢到了一个小山脚下，一个老太太把他当做了稻草人来吓鸟儿们。在一个夜晚，他又被一个小男孩救了，拥有了第四个名字——詹理斯，他又在餐厅里被厨师打碎了头，小男孩为了修好他，把爱德华送给了一个修玩具的人。最后，在一个下雨天，爱德华终于回到了主人身边。 　　这本书的作者向我们讲述了一个关于爱与被爱的故事，让我们和爱德华一起，去学会感受爱，回应爱，付出爱。它使我明白了一个道理:如果谁也不爱并对爱毫不关心，长的美丽也没有什么用。 爱德华的奇妙之旅读后感15 　　爱德华是一个瓷兔子，是阿比林7岁生日那年她的祖母送个她的生日礼物。祖母还给爱德华定了手套、衣服、鞋子、兔衣…… 　　阿比林是爱德华的女主人，她是一个十岁大的黑头发女孩。她对爱德华的评价很高，几乎跟她自己一样高。 　　开始，爱德华是个自命不凡的小兔子，爱德华不知道爱，所以阿比林的祖母给阿比林和爱德华讲了一个《美丽公主》的故事，其实就是想让爱德华知道什么是爱，让爱德华知道怎么去爱别人。但是爱德华不知道。 　　家人要去坐船旅行，不妙爱德华被两个小男孩扔到了海里面。 　　爱德华在旅行途中认识了很多，那些给它起名字叫：苏珊娜、马隆等等。路途的风风雨雨终于让它知道什么是爱了。 　　然后它又见到了阿比林！ 　　我也知道了什么是爱，爱是不可缺少的东西，爱可以改变一生，也可以毁灭一切。爱的力量是无穷的！

【推荐】爱德华的奇妙之旅读后感 　　当阅读完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，何不写一篇读后感记录下呢？那么读后感到底应该怎么写呢？下面是我收集整理的爱德华的奇妙之旅读后感，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 爱德华的奇妙之旅读后感1 　　我们都被爱过，都曾被爱过。即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。 　　在爱德华的奇妙之旅中，他从开始对爱的毫不关心到最后的学会爱与被爱。一路上遇到了各种人。渔夫、流浪汉、布赖斯、萨拉，爱德华都在得到爱。兜兜转转的历险，爱德华也懂得了阿比林对他的爱，最后的最后，又如每个童话故事一般，有着美好的结尾，爱德华回到了阿比林身边，回到了他曾被爱的地方，即便如今也在被爱。 　　或许有些幼稚，不过我还蛮喜欢这本书。都已知道结尾，却总是迈着原先留下的脚步，一遍又一遍地踏，走到终点也还是留有一丝激动与兴奋。 　　我们都曾被爱过，现在也躺在爱的怀抱中。可我们都曾像爱德华一样，把这些爱埋没，毫不关心。甚至对这些爱，认为理所应当，也对这些爱产生厌恶，排斥。 　　就在昨天，姐姐驾照科目二又一次没过，爸爸的脸色从早到晚都没有变。傍晚，和姐姐正准备出门买零食。刚走下楼，爸爸就从客厅走出来，像是在等我俩下楼。我俩与爸爸相视。这气势我俩败了。爸爸冒出一句话“干嘛出去”。姐姐便回答：“出去买零食。”爸爸脸色又一次变了，“我问你们，零食是什么？家里那么多零食，糖、瓜子、饼干。这不是零食，什么是零食？”我俩无言以对，四目相视。可爸爸还是不断进攻，不停地问“什么是零食？辣条？”爸爸的声音越来越响，气势越来越大。我和姐支支吾吾，完全没有气势。好吧，我俩最终决定不去了。唉，爸爸太凶了。至少在当时我是这么认为。他说的每一句话，我都不敢抬头，好像我本就是错的。 　　一大早，我对爸爸还是有些顾及。不想和他说话，对，是不想。想发小脾气。可爸爸好像忘记了昨天的“战斗”。脸上笑嘻嘻的，完全没有当时的严肃。妈妈提起这件事，爸爸脸上洋着深不可测的笑容。“这哪凶了！” 　　在这本书中，不懂爱的公主被巫婆变成了一头猪。我不想变成一只猪，也许父亲的爱就是这么深不可测。他，不凶！我也一直在被爱着。 爱德华的奇妙之旅读后感2 　　他是一只瓷兔子，它从一开始“富有”、自命不凡到最终“破碎”和懂得如何爱。这就是爱德华的奇妙旅程。 　　爱德华一开始是一件极为贵重的礼物，被送给了女孩阿比林。阿比林像爱自己一样爱着爱德华。但爱德华只学会了高傲，甚至觉得自己应该与人类同等或得到比人类更高的待遇。阿比林的祖母给阿比林、爱德华讲了《公主变成疣猪》的故事，故事中的公主和爱德华一样高傲不懂爱，最后变成了疣猪。这个故事使爱德华对祖母产生了恐惧。 　　在一次海上旅行中，爱德华落海了。在海底那297天里，他第一次真正的感受到了无助、恐惧、孤独…… 　　幸运的是，他被渔网捞起，到了渔夫家。但又被扔到了垃圾场，被一条叫露西的狗刨了出来，与狗和他的主人布尔一起去流浪，最终却跟他们不辞而别。这几次经历让爱德华体会到了什么是爱，可一次又一次恋恋不舍的分别给了他失望的感觉。 　　爱德华变成了稻草人。白天，鸟儿叽叽喳喳地嘲笑他;夜间，夜空固然美丽，但他只能对星星说话。每当我和家人一起在月光指引下、星光的照耀下散步时，总觉得生活仿佛夜空般美好。可爱德华的生活仿佛黑暗的天空，没有一丝光亮。 　　布赖斯为妹妹解救了爱德华。他妹妹萨拉。鲁思生病了。这个四岁的女孩让人怜惜，她没有妈妈，只有一个打碎她唯一玩具的爸爸;她没有豪华的住宅，只有很小的木屋。爱德华在这间木屋中更加明白了爱，他深爱萨拉。鲁思，时时刻刻关注着她，保护着她，直到她停止了呼吸。 　　布赖斯带着爱德华去了梦斐斯。在那儿，爱德华的头碎了。布赖斯没有钱修理，只能请求卢修修理，代价是他离开爱德华。 　　最终，爱德华见到了阿比林，她已经长大了。也许这次旅程结束了，却是一个新的故事的开始。 爱德华的奇妙之旅读后感3 　　爱德华，一只懂得爱的小瓷兔子，但他在旅行之前却是一直对感情一点也不理解的兔子，因为他不懂得爱。 　　而我在上五年级之前也是一个不懂得同学之间感情的人。特殊的女孩马安琪，她特殊在哪儿呢？她，好像一来到这个班好像就是我和罗子旭的大天敌，而我的好兄弟谢天，是这个计划的指挥员，我是接领他的任务“攻打”马安琪，因为那时候我不懂同学之间的感情，所以每一次打得都不轻。又一次我“借刀杀人”，借我的另一个哥们儿储涵的拳头用力一推，当我回来时见马安琪哭了，这是我心里暗暗高兴，哈哈！我刚准备摆阵回营，谁知数学张老师用力点我名：“葛治岑！”我似乎像中了一箭似的，心里不禁有些害怕起来，张老师叫我和哥们向她道歉，我随便说了声对不起，刚准备回头，却触到张老师怒气冲冲的眼神，又冲着我说：“弯腰鞠躬，真诚地向马安琪说对不起。”：“什么？我的天哪！对她鞠躬说对不起，还得真诚，比死还难受啊！，八成是要我的命啊！好无语。没法了，招了，向天敌说对不起，几乎不可能的事。更何况她是个“班花”（如果选班花，非她莫属）搞不好人家以为我喜欢她呢，我便寻找人最少的时间向她鞠躬，真诚的说了一声对不起，于是像只老鼠似的跑了，后面的陈润棋说：“你喜欢马安琪。”我顿时发怒了，揍了他一顿说：“别火上浇油，不然烧死的就是你。”之后我就没有打过马安琪，不是我懂了朋友之间的感情，而是怕鞠躬。 　　但是五年级的班主任茆老师十分出奇，她那奇特的教育方法使我又回到了心灵纯洁的童年，不管是男是女，同学之间都要友好相处，她现在是杨老师的学生，现在我看见她就笑一笑，她也像我笑一笑，有时还请我帮忙。再加上读了这本书之后，还偶尔和她聊天。我想再对她说一声对不起，请她原谅我。 　　这本书让我知道了很多，反思了很多，跟让我懂得了朋友之间的感情！ 爱德华的奇妙之旅读后感4 　　如果问你爱是什么？你可能会说：爱是一个吻、爱是一个拥抱，爱是一种感觉说起爱我想到了一个故事，关于一个瓷兔子的故事。从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只小兔子自鸣得意，而且理由充足：他被一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至、崇敬有加。可是后来，有一天，他被几个男孩扔到了海里，他失去了阿比林。在爱德华沉睡于海底的第297天，他被一张渔网所救；随后他有被埋在垃圾里，被一只刨了出来，他和狗的主人流浪汉一起旅行了很长时间。后来有作为稻草人工作了一段时间。他来到四岁病孩萨拉身边，她爱着萨拉，并眼看她死去一路上的见闻令我们惊愕不已，即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。 　　作者凯特·迪卡米洛生于美国宾夕法尼亚州，在佛罗里达州长大，大学时主修英美文学，并从事成人短篇小说的创作，曾经获得1998年迈克奈特基金会的作家奖励金。 　　遇见爱德华，是一种幸运，虽然我们不能像阿比林那样真正拥有他，但我坚信每个遇见爱德华的人都会深深爱上他。爱德华不懂。他会激动，会伤感，会顾影自怜。可那时他不懂爱。因为他从来没有失去过。这个世界的奇妙在于：深深地懂得爱，总是在失去以后。 　　还记得圣·埃克苏佩里的《小王子》吗？只有在失去之后，小王子才懂得玫瑰花的珍贵，才明白那朵玫瑰是他生命中独一无二，无法取代的。 　　遇见爱德华，是一种幸运。爱德华的奇妙之旅让我们一起懂得爱。懂得爱，在失去有失去之前。 　　我一遍又一遍的读爱德华的故事，一次又一次为其中的爱和勇气感动，一直读下去，一直感动下去，然后像爱德华那样，抬头仰望心中那片闪闪发光的星空。 　　我爱你，爱德华。 爱德华的奇妙之旅读后感5 　　我读过许多书，也看过许多书，书就像一片茫茫的大海。里面有数不尽的书，也有读不尽和看不尽的，但是，你不可能一下子就能读完，必须要一点一点的去读完。我读了一本书，它令我非常惊讶和吃惊。那本书就正是《爱德华的奇妙之旅》。 　　没错，他正是美国凯特.迪卡米洛他的所写，他写的是一只玩具兔子的故事，这只兔子是一只男兔子，作者就写了它的奇妙之旅。 　　首次，这只瓷兔是和一位有钱家小女孩在一起，因为那一件小事而一次又一次落到不同人的手里，它一次又一次的落到新人的手里。其中，有一个生病的小女孩，她家里面很究，只有哥哥和她，但是她不幸的不幸是，她既将要离开这美丽的大世界，于是他哥哥就很伤心的走在路上，但是，他突然捡到了瓷兔爱德华。于是，他跑回了那坐破房子，把瓷兔爱德华给了妹妹，妹妹看见以后，非常的喜欢，一直得抱着它，还给她爱德华讲了许多感动和与她自己的故事，爱德华都非常伤心，非常难过。因为，它听到小女孩要死了，它很不开心，爱德华觉得，小女孩再苦，也没有苦了爱德华它自己，爱德华最喜欢得就只有小女孩一个人。最后，爱德华只有眼睁睁的看着小女孩一点点合上眼，一点点的死去，爱德华心里也在想:″我为什么一点忙都没有帮上，我还设有来得急多看你一眼，你怎么就走了呢？”爱德华的心里，也是有说不出的难过。 　　我想，爱德华一定是一个神奇的瓷兔，它能听懂人的话，能看懂人的心，它有感情，有自尊心，它只不过是一只瓷兔，竟然能有这些东西，我真是有一种特大的好奇。原来，不光是人有生命，玩具也会有的，我一定要看好家里的所有玩具，一定要保护它们，爱护它们才行。 爱德华的奇妙之旅读后感6 我读完了一本书——《爱德华的奇妙之旅》。 　　这本书讲了这样一个故事：爱德华·图雷恩——一只瓷质的小兔子，生活在埃及街的一个家庭里。他是一个名叫“阿比林·图雷恩”的小女孩最喜爱的玩具。爱德华有很多衣服，和一块金制的、很贵重的怀表。爱德华十分骄傲。可是，有一天，他被丢失了，被扔进了海里，开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到，被流浪汉发现，被当作生病小女孩的玩具……最终，历尽重重苦难的他，终于在玩具店被长大后的阿比林买下了。爱德华又回到了自己真正的主人身边。 　　读完了这本书，我被深深感动了。 　　我感动那两位靠捕鱼生活的老人——内莉和劳伦斯的朴实。在爱德华无依无靠的时候，是他们“收留”了他，像对待他们的孩子一样对待着这只小兔子，并不顾自己的生活条件为爱德华制作了各式各样的衣服，还把他们的孩子曾经用过的高脚椅给爱德华坐。 　　我也为小女孩萨拉·鲁思对爱德华的喜爱感动。萨拉·鲁思得了病，她没有任何玩具，只能无聊地躺在床上度过一天又一天。直到，她的哥哥布赖斯把爱德华捡到并送给了她……萨拉·鲁思从那天起，一直爱着爱德华，和他一起在床上玩，和他一起吃饭、睡觉，和他一起看星星……一直到她生命的最后一刻，还抱着爱德华，还低声呼唤着他的名字…… 　　我忽然想起了《试验树》种的一句话——“心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越哪黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。”这不正像爱德华的这次奇妙旅程吗？爱德华一次又一次找到了爱自己的人，却又一次又一次失去了他们，但他最终穿越了这可怕的黑暗，又幸福地生活着…… 　　读完这本书，我明白了一个道理：只要有希望，一定能够成功。 爱德华的奇妙之旅读后感7 　　当我看完《爱德华的奇妙之旅》最后一页，就像抿了一口浓浓的`咖啡，轻松中有忧伤，或苦涩、或纯美，回味无穷。 　　故事中讲了一只瓷兔子爱德华，它的穿着、打扮，甚至面貌都豪华。还有一个小女孩叫阿比林。可是有一天，她全家人在坐轮船的时候，有几个无法无天的小男孩抢走了爱德华，扒光了它的衣服，在船上扔着玩。幸好阿比林反应快，没让他们得逞，但是，爱德华掉却掉进了水里。数天后，爱德华被一个老水手捞了上来，之后，爱德华就成了苏珊娜，但是，好景不长，它又被一个叫洛莉的秘书按进了垃圾桶，随后被倒进垃圾场。它的身体覆盖着一大堆垃圾，它只好在垃圾堆里度过一个又一个的长夜。后来它又被发现了，名字又变成了马隆、詹理斯、艾克……到最后，爱德华却又会到了阿比林的身边。 　　最让我感动的是阿比林，她“爱”着爱德华，日夜守护者爱德华，就像一位母亲爱着自己的孩子，一直陪伴到老，死去了也没有遗憾。这，就是母爱。一段奇妙的旅程，足以看透人生百态，足以让我们重新审视自己对“爱”的理解。“被爱”容易被我们所忽略，只有学会了“去爱”才能真正参透“爱”的真谛。 　　爱德华的经历有甜蜜的爱、有冷嘲热讽的嘴脸、有刺痛人心的生离死别、有苟延残喘的悲惨生活、有历经波折而寻回的生活的勇气……这只小兔子的奇妙之旅不正是我们每个人正在前进的生活之旅的写照吗？ 　　在这本书中，我体会到了什么是母爱、孤独、思念，正如书中祖母对阿比林所说：“如果没有爱，一个故事怎么会有幸福的结局。”我明白了人的一生必要离开母亲，环游世界，找到合适的平台来报答母亲的爱。 爱德华的奇妙之旅读后感8 　　暑假一开始，妈妈就推荐我读了一本《爱德华的奇妙之旅》，这本书是凯特·迪卡米洛写的。据说这位女作家是美国当代最耀眼的明星，是纽伯瑞文学金奖获得者，名声了得。 　　故事讲得是一只名叫爱德华的瓷兔子，和它的主人阿比林住在埃及街旁的一所房子。这只瓷兔子喜欢别人称呼自己为“他”而不是“它”。他仗着阿比林的宠爱一点儿也不珍惜，一点儿也不懂爱，骄纵自私。终于有一天，在一次出海旅行中他意外地被扔到了大海中。 　　在海底沉睡了297天后，他被一张渔网救起，接着他又被埋在垃圾里让一条狗给刨了出来，他和狗的主人楼浪汉一起旅行了很长时间，又作为稻草人工作了很短一段时间。接着，他来到了四岁病女孩萨拉身边，渐渐地他爱上了萨拉，可是眼看着她死去。后来萨拉的哥哥带着他在孟斐斯大街上跳舞卖艺，在餐车上他为了保护哥哥被打破了头颅。经历了漫长的奇妙之旅，爱德华渐渐懂得了爱与付出，他最后在玩具店里等来了已经成为母亲的阿比林，他终于回了家。 　　就像玩具店里100多岁的老娃娃对爱德华说的那样“你必须充满希望，你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁”“打开你的心扉，有人会来，有人会来接你的”“如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的”。这本书告诉我们要珍惜并懂得感谢拥有的爱，当遇到困难，越要勇敢去追寻爱。从小到大，从牙牙学语到蹒跚学步到识文算数，我接受了父母老师无私的爱，这份爱是一种力量，鼓励着我勇敢前行，而这份爱更鼓励着我去学会爱，懂得爱，传播爱。 　　瓷兔子爱德华陪伴了我整个暑假，带我经历了这么奇妙而又艰辛的旅程，他让我重新认识了爱的含义，这真是一只有趣的小兔子！ 爱德华的奇妙之旅读后感9 　　你看过《爱德华的奇妙之旅》吗？这是由美国作家笛卡米洛写的一本充满爱的小说，只要你看过，就不会忘记。它跨越半个地球 ，来到中国，才使我和“爱德华”开始了一次奇妙的心灵之旅。 　　这是一个关于旅程的奇妙故事：主人公爱德华———一只小瓷兔子，向来自命不凡，然而有一天，他被丢失了，从此，开始了漫长而又充满惊险的旅程。 　　爱德华的第一个小主人叫阿比林，小兔子是外婆送给阿比林的生日礼物。爱德华很幸运，因为阿比林非常爱他，对他爱护有加，似乎超过爱她自己，不过，这也使小兔子自命不凡，愈加放肆。一天，外婆给他讲了一个故事———什么人也不爱的公主最后变成了疣猪。爱德华起初很不解，可是后来在他漫长的旅途中，他才慢慢明白这个故事的含义，学会了爱别人。爱德华虽然用了很长时间才懂得这个道理，而且为此付出了许多代价，不过，只要懂得了这个道理，学会了爱别人，他所付出的一切都是值得的。古语云：朝闻道，夕死可矣，也许就是这个意思吧。 　　作者以优美的诗一般的语言，给我们描述了一个温馨的世界。在小兔子的旅程中，他的每个主人，都是不同的。有的非常爱他，有的只是拿他当赶鸟的工具，有的一直爱他直到去世。他屡次被迫离开爱他的那些人，不过他遇到的所有的人，不管是爱他还是戏弄他，都让他的生命变得丰富而完整。正是因为不同的景，不同的事，不同的人，不同的心情，才使世界五彩缤纷，也使我们的人生更加丰富多彩，让我们的心灵得到洗涤和升华。 　　书中隐藏着许多意义深刻的句子，让人回味无穷。比如，老玩偶告诉小兔子：“如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无疑义的。”他说，他哪怕活上几百岁，如果不懂得爱别人，如果没有人爱他，那么他的生命就是孤寂的，即使几百年的岁月也是虚度。所以，如果不懂得爱和被爱，那是多么悲哀的一件事啊！真希望，大家都来读这本书，人人都献出一份爱，让世界变得更美好！

　　《爱德华的奇妙之旅》的作者是美国的女作家凯迪·迪卡米洛，这本书主要是讲一只瓷兔子的爱与人生。下面是我为你整理了“《爱德华的奇妙之旅》读后感范文”，希望能帮助到您。 　　《爱德华的奇妙之旅》读后感范文（1） 　　老师推荐我们看几本书，妈妈把书买了回来。我就开始看这些书，其中我最喜欢的是《爱德华的奇妙之旅》，它的故事生动有趣。 　　这本书讲述了在埃及街旁的一只小瓷兔，它被一个小女孩爱着。一次旅行中被扔到海中又被渔夫救了，后又被扔到垃圾堆里，小狗又把它找了出来。小瓷免还和流浪汉过了一段时间，它还做过稻草人的工作，最后又回到了原来的主人身边。 　　其中有个故事讲爱德华的女主人是个十岁大的黑头发女孩，名叫阿比林。她对爱德华的评价很高，几乎就像爱德华对他自己的评价一样高。她给小瓷兔一个特大的衣柜，里面装着一套套手工制作的丝绸衣服；用最精美的皮子按照他的脚特别设计和定做的鞋子；一排排的帽子，帽子上面还留有小孔，以便适于戴在他那对又大又富于表情的耳朵上。每条裁制考究的裤子，上面有都有一个小口袋，用来装爱德华的金怀表。 　　阿比林每天早晨都帮他给那怀表上弦。阿比林会把那表在他的左脚上放好。她吻了吻他的耳朵尖，然后就离开了；而爱德华则整天盯着窗外的埃及街，听着他的表嘀嗒作响，默默地等待着。 　　每天，阿比林的祖母安顿阿比林和爱德华睡觉，有时还给她们讲故事。睡觉时阿比林会对爱德华说：“我爱你，爱德华”。 　　爱德华经过自己的努力，最后又回到阿比林的身边。 　　这个故事告诉我们：如果一个人不懂得爱，那他就不会得到别人的爱。 　　《爱德华的奇妙之旅》读后感范文（2） 　　“如果谁也不爱并对爱毫不关心，长得美丽又有什么用呢？”也许，很多人都不懂这个道理。今天，我读了《爱德华的奇妙之旅》这本书，让我对这句话有了更深刻的理解。 　　这本书讲的是一只瓷兔子爱德华为一个叫阿比林的女孩拥有，她为他梳妆打扮，很爱这只瓷兔子。后来，爱德华被人扔进海里，经历了一次既奇妙又艰辛、既苦又甜的旅程去学习如何去爱别人。 　　如果没有爱，整个生命将毫无意义。阿比林天天精心照顾爱德华，对他关怀备至，每天都说“我永远爱你”，但是爱德华并不懂这些，也并不懂得爱。 　　在不幸落海后，爱德华遇见了老妇人内莉。她给他做新衣服，尽自己所能去爱他，可爱德华无动于衷。后来，他遇到了布尔和露西，布尔把爱德华当孩子一样看待。可是不久又要分离，他来到一个名叫鲁思的生命垂危的小女孩手中，这个女孩视爱德华为掌上明珠，但她得病死了，爱德华伤心欲绝。爱德华被鲁思的父亲摔破，女孩的哥哥布赖斯宁愿失去他，也要使他复原……在这一次次分离中，爱德华终于明白了有那么多人爱他，他也深爱着爱他的人们。 　　这是一个关于爱的温暖童话，读了这本书，我想，我们要学会感受爱、回应爱、付出爱，如果缺少爱，生命旅途将会毫无光彩。正如那一百岁的老娃娃说的那样：“如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。” 　　《爱德华的奇妙之旅》读后感范文（3） 　　这几天，我看了美国著名作家凯特·迪卡米洛的《爱德华的奇妙之诱》。这本书短小精悍，作者以非常简炼的语言告诉了我们人生中一个非常深奥的道理，这个道理只有一个字——爱。 　　爱德华是一只瓷兔子，它的主人是一个叫陈比林的小女孩。主人给它买了许多漂亮的衣服，甚至还有一块金怀表，但它当时并不懂得爱。因为不懂爱，也不珍惜被爱，爱德华被丢失了，它掉进了海里，被渔夫的鱼网救了起来。接着，爱德华和流浪汗一起去旅行，后来又被当作稻草人在园子里工作了一段时间。然后，它来到了一个生病的小女孩萨拉的房子里，萨拉爱着它，但它眼睁睁地看着萨拉死去。后来，爱德体被打碎了，于是一家玩具店的老板克拉克修复了它，让它重新拥有了生命。过了好多年，终于有一个顾客来到了玩具店，她就是如今当了妈妈的当年小女孩阿比林和她的小女儿，于是爱德华又找到了回家的路。 　　读了这个故事，我很感动，也明白了爱的真谛。当年爱德华并不懂得什么是“爱”，它不明白为什么阿比林每天睡觉前会和它说“我爱你，爱德华，我会永远爱你。”它也不会倾听别人的说话。它只会每天盯着窗外的埃及街，听着表嘀哒作响，默默地等待阿比林回家。正因为不懂得爱，阿比林的祖母才对它感到很失望，也预测到一个不懂得爱的人，生活中注定会遇到许多的挫折。果然，爱德华开始了自己生命中注定要有的艰难之旅。 　　为什么爱德华总是不懂得爱呢？我明白了，因为爱德华从来就没有失去过，只有在失去之后人才会知道什么是爱。爱德华在艰难之旅中失去了华丽的衣服、漂亮的金表和爱她的阿比林，它在各种各样的失去中逐步懂得了什么是爱，如何去爱。 　　我一直读，一直感受着，然后抬头看看天上的星星，想着阿比林对爱德华说“我爱你，我会永远爱你”，我仔细回想，我也有不懂爱的时候。 　　平时，爸爸经常会批评我，我认为他不爱我。但有一件事情我深深地体会到了他的爱。一天，妈妈不在家，不常烧饭的爸爸担当起了给我做饭的任务。我正在兴致勃勃地看着电视，突然听到“啊”的一声，我没有在意，“有没有药膏呀？”“我怎么知道在哪，你自己找吧”。过了一会儿，我突然想到，爸爸要药膏干什么呢？我抬头一看，愣住了，在他的手指上，已被胶布缠绕着，原来爸爸在切菜的时候把自己的手给切破了。“来吃饭喽！”吃着他烧的饭菜，看着他受伤的手，我怎么也高兴不起来，“怎么，菜烧得不好吃？”“不，很好吃！”一股浓浓的爱意一下子温暖了我的全身。 　　爱，这就是爱啊！无声无息，需要用心去感受。如果你不打算爱与被爱，那么你的整个人生之旅将会是毫无意义的。《爱德华的奇妙之旅》告诉了我这个道理。 　　《爱德华的奇妙之旅》读后感范文（4） 　　阳光灿烂的一天，妈妈带我来到新华书店，当我随手捧起一本书，翻开目录时，“自命不凡的爱德华，哦！这主人公应该是个人吧！”我小声嘟囔着，“一只瓷兔子怎么会死呢？咦？这爱德华是人还是兔子呀？它到底发生了什么新奇的故事呀？”我的脑子里浮现出了一连串的问题，于是带着好奇心我要求妈妈帮我买下了这本书。 　　我一回到家，就迫不及待地跳上沙发，津津有味地读起了这本书，饶有兴趣地进入了爱徳华的奇妙之旅。 　　从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只叫爱德华·图雷恩的瓷兔子……当我看到第3页时，发现爱德华有一个大衣柜，里面装满了它的服装饰品，这时我联想到自己每天也是饭来张口，衣来伸手地被家人用爱团团包围着。原来，我和爱徳华一样都是那么地幸福！ 　　我继续身临其境地读下去，阿比林是爱德华的小主人，她是多么宠爱爱德华啊，以至于阿比林怕它没听见家人的谈话而要求家人把谈话的内容重新说一遍，可爱德华只是出于对阿比林的礼貌假装在聆听着，实际上它对家人说的话一点都不感兴趣。爱德华真是一只自命不凡的兔子。顿时，我觉得自己就是爱德华的翻版，每次在妈妈唠叨时，总是会像爱德华一样假装在聆听，并加上一句：＂好了，好了，我知道了！＂来阻止妈妈的唠叨。看来我也一样地自命不凡。 　　可后来，爱德华被掉进了海里，这时，爱德华离开了最爱它的阿比林，沉入了阴森森的海底，它会不会很孤单？很害怕？要是我可能会手足无措，伤心地哭天喊地的。我想它一定也和我一样吧！平时的阿比林对爱徳华这么好，现在它连回报的机会都没有了。想想我比爱德华幸福多了，每天都能感受到爱，此时，我开始同情起爱德华。所以我以后不但要听家人的`话，而且还要有实际行动来回报爱我的人，可不能让自己像爱德华一样留下遗憾。 　　最后，爱德华从海里被渔夫涝起，从垃圾堆里被流浪汉带回营地，从生病的孩子身边来到某个街道上，最终又回到了阿比林的身边。爱德华的这次奇妙又艰辛的旅程让它从只会被爱到学会了感受爱丶付出爱。这一路上的见闻让我领悟到了：我们要珍惜现在的每一刻来回报爱我们的人，只有懂得付出爱才会收到更多的爱，世界才会变得更美好。 　　《爱德华的奇妙之旅》读后感范文（5） 　　入选国际大奖的小说，是为了打造完美心灵，培养高尚情操，体味不同人生。《爱德华的奇妙之旅》写了一只叫爱德华·图雷恩的瓷兔子，它经历了多次游荡，知道了人生的不同情感，在它冰冷的心中，懂得了爱。 　　爱德华的每次旅行都让它有了新的希望，但麻烦也会处处干扰着它。在阿比林家，它受到了一家人的爱戴，但也因此落入海底。渔夫把它捞上来，带回家，给内莉看看新的收获，它又受到了爱戴，但它又被内莉女儿洛莉扔到了脏兮兮的垃圾堆里，被运走了。它在垃圾场里，看到了一个自称“垃圾之王”的疯子，那疯子说世界都是垃圾变成的，很荒唐，但爱德华却认同了他的想法。 　　爱德华又被劳尔和露西捡到，开始了史无前例的流浪生活。爱德华几经波折，来到了快要死了的小女孩鲁思那儿，一直陪伴到死。 　　爱德华又开始了一次流浪…… 　　经历了多次折磨，终于领悟了人生的道理：它虽然不是人类，但它却有了人类的心，获得了多个人的爱。 　　爱德华的每次流浪都给了我一个新心情，但又一次次被麻烦干扰了心情，令我又一次对它归去的路程绝望。爱德华的不放弃精神令我十分感动，一只瓷兔子都知道坚持，我们为何不能为一件事坚持下去呢？

　　读完一本经典名著后，相信大家一定领会了不少东西，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么读后感到底应该怎么写呢？以下是我帮大家整理的爱德华的奇妙之旅读后感，希望能够帮助到大家。 爱德华的奇妙之旅读后感1 　　我在课余时间有幸读了《爱德华的奇妙之旅》这本书，这本书主要讲述了这样一个故事：从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一名叫爱德华图恩的瓷兔子。他为一名叫啊比林的女孩拥有，她对他关怀备至，崇拜有加。可有一天，爱德华丢失了，阿比林也难过极了。凯特迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程。——从海洋深处到渔夫的家，从垃圾堆的顶部到流浪汉的篝火边…… 　　一路上令我们惊愕不已——即使一颗极易破碎的心也可以失去爱，学会爱而又重新得到爱。一个名叫爱德华。图雷思的瓷兔子，就这样开始了一个“奇妙”之旅。 　　我读完这本书后，我想：如果，我是那只完全是用瓷做的兔子，我也被那个叫阿比林的女孩拥有，我有可能会像他一样，和他一样的冒险。如果我是那个女孩子阿比林，我又会把爱德华那一只瓷兔子装扮的漂漂亮亮的。我会永远保护他，不让他丢失；但如果丢失了，我也早有准备，我会发明一个追踪器，把它找回来。 爱德华的奇妙之旅读后感2 　　这是一场不断失去的旅行，爱德华失去了优雅的衣服；失去了名字；甚至它失去了自己的生命。 　　都没有关系，失去衣服再穿上别的衣服；失去名字，再取一个就行；失去生命，它也只需经过维修带着伤痕再次睁眼。 　　可是，它失去了爱，它失去了阿比林、内莉、布尔、萨拉……爱随着他们的离开，成为回忆。 　　回忆像一片繁星点点的夜空，那些失去的人，失去的情感就像星座，一旦留在心中，便无法抹去。 　　海底的回忆，垃圾堆的回忆，小山坡的回忆……。所有回忆都在爱德华的脑海中，一次次的失去，刺痛着爱德华，当它被回忆刺痛地遍体鳞伤，它的心也刺痛起来。 　　刺痛让它回忆所有爱过它的人，他们的名字进入爱德华的大脑，疼痛传遍爱德华全身，它痛得难以忍受。 　　就在这时，它懂得了爱。 　　爱就是甜蜜而又痛楚的物种，爱是不断的获得，失去，失去，获得。 　　爱德华学会了聆听，聆听回忆。那些回忆汇成暖流，温暖了它的心脏。那股暖流就是爱。 　　这时一场不断失去的旅行，只有失去，才会懂得去爱。 爱德华的奇妙之旅读后感3 　　今天下午，我看完了一看本书：《爱德华的奇妙之旅》，读完后深有感受。具体的故事是这样的： 　　从前有一个女孩叫阿比林，他觉得无聊，他就造了一只玩具兔，叫爱德华？图雷恩，这只兔子具有人的功能，有一次他们在旅行时不小心把爱德华掉到了水里，爱德华就被一个渔夫捞走了，一个女孩把爱德华扔到了垃圾桶里，被垃圾车拉走，爱德华就从垃圾车上跳了下来，被一个流浪狗带走，用他跳舞赚钱，又被当稻草人，它的主人，出城游玩时，找到了爱德华。 　　我觉得爱德华很坚强，我想对她说：“爱德华，你曾说过，有很多人爱你，有渔夫，阿比林，内莉，流浪狗，是吗？你也有不幸的时候，在海里时，在垃圾堆里时，差点被狗吃时，最后多亏你的主人把你带走了。”不过爱德华的这种坚强的精神也值得我们学习。 爱德华的奇妙之旅读后感4 　　《爱德华的奇妙之旅》是迪卡米洛讲了一个旅程的故事，他用整整28个章节来串联。 　　故事讲述了，从前在埃及街旁的小房子里住着一只叫爱德华·图雷恩的瓷兔子，那小兔子自鸣得意，而且理由充足它为一名叫阿比林的女孩所拥有，她对它关怀备至崇敬有加，可是后来它被丢失了。 　　凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的精彩旅程，从海洋深处到渔夫的鱼网，从垃圾堆到流浪汉的篝火边，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上，一路上的见闻令我们惊讶不已。 　　在爱德华的旅程中，有人对他很好，有的对他毫不在意，有的对人对他很粗鲁。还讲到一次次不断破碎失去爱德华的旅程，一次次的破碎生命在破碎中不断的延续。一次次被扔掉可他一直在等待，等待一定会有一个对的人来接他。 　　有一天，真的有个人来接他了竟然是已经成为母亲的当年的那个小女孩阿比林。瓷兔子爱德华终于等到了他的主人把她带回家。 　　主要讲了爱德华失去主人的爱和如何又重新得到主人爱的故事。作为一个玩具瓷兔子也知道什么叫爱的故事。 　　通过看这本小说，使我认识到每个人一生也是一个旅程，处处充满了爱，今天我也要学会爱，才能被别人爱，要珍惜爱才能得到爱。 爱德华的奇妙之旅读后感5 　　这个学期我读了很多书，有《朝花夕拾》、《佛尔摩斯探案集》……。但是，《爱德华的奇妙之旅》给我留下的印象最深。 　　这本书讲：一只小兔子以前没有爱，经过一系列旅行后，有了爱。读完这本，爱德华给我留下的印象特别深。因为，他在旅途时，不再像原来一样，没有爱。原来，他的主人阿比林对他特别好。但是，爱德华总是无动于衷，也不听。后来，他掉进海里，当他获救后，经历了许多困难。而此时的爱德华变的会倾听了，而且，越来越有爱了。所以，每当他有危险，都会有人来帮助他、救他。最后，爱德华经历了长途旅行后，又回到了阿比林身边。尽管，最后爱德华被送到专门卖娃娃的店里，过了很长时间，他都没有被人买，但是，最后，还是被阿比林买回了他们家里。而爱德华则又重新回到了阿比林身边。 　　我特别喜欢这本书。 爱德华的奇妙之旅读后感6 　　近期我读了一部分书，其中的一本书我觉得非常的有意思，想推荐给大家，那本书的名字叫《爱德华的奇妙之旅》这本书让我受益匪浅，书中讲了一只瓷兔子，名字叫：爱德华，他住在一座胡同里，他经过了许许多多的路程，使他有一个坚强的心。 　　凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到老渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的小女孩儿的床前到孟斐斯的街道上……一路上的见闻令我们惊愕不已。 　　这本书中有着无比的爱，大家都觉着爱是一件非常简单的事情，何况是母爱、父爱、亲人对你的爱、同学对你的爱、老师对你的爱……但是《爱德华的奇妙之旅》可以给你一种你另想不到的爱。 　　这本书告诉了我们：即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱！ 　　在我近期读的书中，有一本儿童读物深深打动了我，它就是《爱德华的奇妙之旅》。希望跟和大家共同分享。 　　假如你有空余时间，读一读它吧，相信你也会从中受益匪浅。 　　《爱德华的奇妙之旅》让我更懂得“爱”——懂得什么才是真正的“价值”。 爱德华的奇妙之旅读后感7 　　一只住在埃及街的小瓷兔子，名叫爱德华。图雷恩。他自己拥有一个大衣柜，里面有许多好看的衣服，他的主人，一个名叫阿比林的小女孩对他也宠爱有加，关怀备至。可是他不懂得爱，也不会爱，对自己所拥有的一切自鸣得意，不知道珍惜。后来，在一次和阿比林家人航海时不慎落入海中而被丢失，于是，爱德华。图雷恩开始了一段不可思议、超乎寻常的旅程。 　　这次旅程，让小兔子历经坎坷，尝尽酸甜苦辣：从落入深海到鱼网还生，从垃圾堆到流浪汉的营地，从生病的孩子旁到孟斐斯的大街上……这一路，有人像阿比林那样爱他，也有人唾弃他、毁坏他，几经周折，他最终又回到温暖的家中。这一切都让那只小兔子懂得了爱，也学会了珍惜。 　　这本安静又不乏刺激的书，是美国作家凯特——迪卡米洛的经典之作，她让我随同爱德华。图雷恩一起踏上了这段另人惊愕的奇异旅程，一路的见闻让我惊奇，也让我经历了失落、痛苦、悲伤、幸福、温暖这样一段情感路程，明白即使是一颗容易破碎的心，也可以学会爱，懂得爱。 　　读完这本书，我感觉此刻我是多么的幸福，我要珍惜手中所拥有的，并将持有一颗感恩的心。 爱德华的奇妙之旅读后感8 　　在寒假，我看了一本书，叫《爱德华的奇妙之旅》，令我受益匪浅。 　　从前，在埃及街旁的一座小房子中，住着一只名叫爱德华.图雷恩的瓷兔子，它被一个女孩所拥有，这个女孩十分宠爱它，把它当成好朋友看。有一天，瓷兔子被弄丢了，从此，爱德华开启了他的奇妙之旅：先是落到了渔夫的网中，又从垃圾堆里滚到了火堆旁，每一次失去爱后，又会得到另一个人的关心。 　　爱德华经历了一次又一次的分离，痛苦填满了它的心，但它又一次次回到了家人的身边，它的奇妙经历也让我们懂得了：爱又甜美又痛苦，一会得到，一会失去，一会失去，一会得到，这是一个漫长的过程。对于这只普通的瓷兔子而言，这个世界十分奇妙，只有失去了某种东西以后，才感受到爱是有多么珍贵。那是一个风和日丽的早晨，我来到了奶奶家，门口，我的小狗一边对我摇着尾巴，一边用爪子抓着自己的脑袋，突然间，一辆黑色的轿车飞快的行驶过来。只听见一声“汪”！小狗躺在了地上，一条腿上鲜血直流，最后痛苦地闭上了眼睛。我伤心极了，心里想，小狗再也不能陪我一起玩耍了，我再也不能得到它给我带来的快乐了。 　　让我们与瓷兔子爱德华一样，去珍惜眼前，去关心身边的人，去感受爱，付出爱！ 爱德华的奇妙之旅读后感9 　　在暑假中，我读了爱德华的奇妙之旅，让我感慨不已。 　　当我第一眼看到这本书时，我心中有许多疑问，这使我更爱看这本充满神奇的旅途之旅。我兴致勃勃，充满期待地翻开书本，细细品读着这个让人回味无穷的故事。爱德华图雷恩原来是只瓷兔子，它经历了许多困难和挫折，在阿比林的家中被关怀备至，崇敬有加，从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪营地的篝火旁，从一个生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上…… 　　一路上的见闻令我惊愕不已。但爱德华从未放弃过，直到来到一家玩具店，它绝望了，它也遇到了一个老娃娃，是它明白了必须充满希望，你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁。几年过去了，它终于又见了那位对它有大恩大德的主人阿比林，她十分激动，因为它终于被阿比林认出来了，还使它再次回忆起了那块怀表，即使是一颗极易破碎的`心也可以失去爱，学会爱而又重新得到爱。爱德华虽然只是经历了人生的一小部分，但使它的人生更加丰富多彩，因这一部分而走向更远的世界。 　　看完后让我也如同爱德华一样，因人生的一小部分而走进世博，走向世界，把眼光放得更长远，是生活更美好。 爱德华的奇妙之旅读后感10 　　假期里，我看了一本名叫《爱德华的奇妙之旅》的书。这本书的作者是美国著名小说家凯特·迪卡米洛。 　　从前，在埃及街的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子，它对一切都不屑一顾，甚至别人说它是一只小兔子都生气，而且理由充足：他为一个名叫阿比林的女孩所拥有，阿比林对他关怀备至、崇敬有加。可是后来，有一天，他被丢失了。他从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的孩子的床前到孟斐斯的街道上……爱德华一路上的见闻令我惊愕不已！而充满戏剧性的是隔了20多年后，有个人真的来了。是已经成为母亲的当年的小女孩阿比林，爱德华终于又回到了阿比林的怀抱。 　　爱虽然不像面包一样是生活必需品，但是却可以使自己的生活更有意义。正因为如此，爱德华变得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜阿比林给自己的一切。我想爱德华肯定对以前自己所做感到羞愧，但以前并不重要，重要的是它那样的瓷兔子玩具已经明白了爱懂得了爱。 爱德华的奇妙之旅读后感11 　　暑假期间，老师给我推荐了一本名叫《爱德华的奇妙之旅》的书。这本书曾获得波士顿全球号角书奖金奖。这本书主要讲述了这样一个故事。 　　从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意，而且理由充足，他为一个名叫阿比林的女孩儿所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。 　　可是后来，有一天，他被丢失了。 　　凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的孩子的床前导孟斐斯的街道上……一路上的见闻令我们惊愕不已…… 　　读完这本书以后，我觉得爱德华是一只让人觉得又可怜又可恨的兔子。当它有阿比林的关爱时它不明白去珍惜，当他以为幸福降临时，却希望破灭。一次次希望变失望给了它巨大的打击。不过还好，后来它学会爱又重新得到爱。 　　兔子学会了爱，学会了感恩，我们也要会爱，会感恩，把爱和感恩带给身边关心我们的人。 爱德华的奇妙之旅读后感12 　　我看过许许多多有趣的书，有扣人心弦的，有童真的，有唯美的……可我最喜欢看的就要数《爱德华的奇妙之旅》了。 　　这本书描写了一个玩具兔子的历险经历，十分吸引人。 　　从前，在埃及埃及街旁的一所大房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的玩具瓷兔子，那只瓷兔子非常洋洋得意，而且理由十分充足：他曾被一个管家从玩具店里买回来送给一个叫阿比林的贵族小女孩，她对他无微不至，崇敬极了！可是有一天在阿比林海上游玩时，爱德华不慎落海了；从此就毫无音讯。 　　终于有一天，爱德华被一位渔夫打捞了上来，又到了臭烘烘的垃圾堆顶部，流浪到了流浪汉营地的篝火边，从一个生病的孩子床前到孟斐斯的街道上……最终在他被购买的店中，又一次遇到了他朝思慕想的人——阿比林。 　　即使是一颗极其容易破碎的心也可以失去爱，学会爱而又重新得到爱。 爱德华的奇妙之旅读后感13 　　入选国际大奖的小说，是为了打造完美心灵，培养高尚情操，体味不同人生。《爱德华的奇妙之旅》写了一只叫爱德华·图雷恩的瓷兔子，它经历了多次游荡，知道了人生的不同情感，在它冰冷的心中，懂得了爱。 　　爱德华的每次旅行都让它有了新的希望，但麻烦也会处处干扰着它。在阿比林家，它受到了一家人的爱戴，但也因此落入海底。渔夫把它捞上来，带回家，给内莉看看新的收获，它又受到了爱戴，但它又被内莉女儿洛莉扔到了脏兮兮的垃圾堆里，被运走了。它在垃圾场里，看到了一个自称“垃圾之王”的疯子，那疯子说世界都是垃圾变成的，很荒唐，但爱德华却认同了他的想法。 　　爱德华又被劳尔和露西捡到，开始了史无前例的流浪生活。爱德华几经波折，来到了快要死了的小女孩鲁思那儿，一直陪伴到死。 　　爱德华又开始了一次流浪…… 　　经历了多次折磨，终于领悟了人生的道理：它虽然不是人类，但它却有了人类的心，获得了多个人的爱。 　　爱德华的每次流浪都给了我一个新心情，但又一次次被麻烦干扰了心情，令我又一次对它归去的路程绝望。爱德华的不放弃精神令我十分感动，一只瓷兔子都知道坚持，我们为何不能为一件事坚持下去呢？ 爱德华的奇妙之旅读后感14 　　“如果你不打算爱与被爱，那么真个生命之旅都是毫无意义的。”这句话是我读了《爱德华的奇妙之旅》后，留给我印象最深刻的一句话。 　　《爱德华的奇妙之旅》讲述了这样一个故事：有一只名叫爱德华的小瓷兔子被一个小女孩爱着，那只小兔子在一次海上旅行是掉到了船外，后来经历了许许多多的事和人，也感受到了爱与被爱。最后，找到了回家的路并于已经成为母亲的主人重逢。 　　在故事里，爱德华不再是一直沉默的瓷兔子，我的心随着爱德华命运起伏而牵动着，仿佛和爱德华一起经历了一次奇妙而悲情的旅行。其实，我们每个人，不也像爱德华一样，从诞生之日开始，就在经历同样的旅行吗？从小到大，我们会经历形形色色的人和事，有开心的，也有难过的。有喜欢自己的，也有讨厌自己的。我们都要学会从容地接受，真诚地面对。我要用心去体会生命之旅中的爱与被爱。父母家人对我们的爱是最无私的，老师对我们的爱是最温暖的，同学对我们的爱是最友善的。我们要懂得别人对我们的爱，同时我们也要将自己的爱回报给他人，懂得感恩，懂得回报。要与人为善，奉献爱心。这样就可以让每一个平凡的生命从此变得有意义！ 爱德华的奇妙之旅读后感15 　　爱德华是一只精美的瓷兔子，因为他习惯享受着小主人阿比林对他的关怀备至无喜爱，让他自鸣得意和冷漠，他不知道也不懂去爱任何人，对枯燥的生活也毫无生气。直到有一天，他掉入了海里，开始了一段思念的旅程。 　　在海中被风暴不停摧残着的爱德华被一张渔网网住，渔夫劳伦斯和他的夫人内莉把爱德华像孩子一样照顾着，虽然内莉把他装扮成了女孩子，在他们女儿把爱德华带走的那一刻，向来冷漠的爱德华突然意识到了什么，要和爱他的人分别了吗？胸膛深处怎么会刺痛起来。 　　在垃圾场埋了许久的爱德华和欧内斯特一起流浪，又作为稻草人工作了一小段时间……兜兜转转，最终他又回到了小主人阿比林的手里，是的，他回家了，他带着这一段奇妙而艰辛的旅程中学会的爱回家了。失去，懂得，收获让爱德华终于明白了爱是什么。 　　“打开你的心扉，有人会来的，又有人会来接你的。” 　　让我们一起去懂得爱，去了解爱的真谛吧！

　　当认真看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要写一篇读后感好好地作记录了。那么读后感到底应该怎么写呢？下面是我帮大家整理的《爱德华的奇妙之旅》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。 《爱德华的奇妙之旅》读后感1 　　暑假期间，妈妈给我推荐了一本名叫《爱德华的奇妙之旅》的书。这本书曾获得波士顿全球号角书奖金奖。这本书的作者是凯特·迪卡米洛，她很多儿童小说。 　　故事的主角爱德华是只瓷兔子。他在流浪的过程中学会爱。其中有分离，有牺牲，有舍弃。伴随的是不断的获得。 　　获得生活经历，获得伤痛，获得智慧，获得爱。这本书的开头写了：从前，在埃及街道旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鸣得意，有一天，他丢失了…… 　　凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程，从海洋深处到老渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的小女孩儿的床前到孟斐斯的街道上…… 　　看这本小说时，我非常同情爱德华的遭遇，尤其是看到他掉进海里和他心爱的小主人突然分别的时候，我的心里也有一种说不出来的滋味，我想起去年我的一只小乌龟突然死掉了，当时我难过了好几天，我想爱德华掉进海里时的心情一定比我更难受。但是爱德华始终相信他曾经被爱过，他相信会有人来接他的，我也相信这个世界是美好的。生命是奇妙而艰辛的旅程。心一次次破碎，生命却在破碎中继续。黑暗压顶，却一定要穿越黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。而支撑这一切的，是一个字爱。 　　这本书告诉了我们：即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱！ 《爱德华的奇妙之旅》读后感2 　　在我5岁生日那天，妈妈送了我一本书，叫《爱德华的奇妙之旅》。那时候，还没认多少字的我只对书的插图感兴趣。书的封面上画着一只小白兔，它正走向一栋大房子，那个房子有着洁白的墙、木头做的门、瓷做的楼梯、大大的窗……这让我觉得这应该是一栋大别墅。书里面一幅又一幅精彩的图画，深深吸引着我。 　　8岁时，我在整理书柜时又发现了这本书。从那时开始，我才真正对其接触。我不再只是欣赏书中的图画，而是开始对书里的文字起了兴趣。才明白，书中写的是一只不懂得爱的小兔子，它叫爱德华，为一个小女孩所拥有。可是后来，有一天，它被丢失了，开始了一段异乎寻常的旅程 从海洋深处到渔网、从垃圾堆到流浪汉营地的柴火边、从一个生病孩子的床边到一条街道上……在这一次又一次的经历中，爱德华失去爱，学会爱而又重新得到爱。此时我才发现，书里的文字比图画更有吸引力。 德华向着“别墅”走去。那留下的背影，好似包含了他曾经历过的种种悲伤。 　　我慢慢地长大，喜欢阅读的我在10岁时，再一次捧起了这本厚厚的书。10岁与8岁和5岁时的感悟都不同。我明白了这本书不仅只是手里捧着看图画那么简单，也不仅仅只是追寻故事的情节。书中的文字，原来能让我开心地笑，能让我感动到哭。爱德华的渴望溢满了整本书，从自命不凡到绝望，再到最后的重新敞开心扉，它的每一次历险都让我的内心随之跌宕起伏。那幅有着“大别墅”的图上，爱种种。 　　事的最后，爱德华终究还是回到了小女孩的身边，在“爱”的怀抱中生活着。是啊，生命中如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。我想，在我5岁生日那天，妈妈送我这本书，一定也是想要让我在属于我的生命之旅中懂爱与被爱。 《爱德华的奇妙之旅》读后感3 　　“即使孤单，也要敞开心扉。”这句话让我感慨万千。 　　这本书讲了这样一个故事：爱德华·图雷恩——一只瓷质的小兔子，生活在埃及街的一个家庭里。他是一个名叫“阿比林·图雷恩”的小女孩最喜爱的玩具。爱德华有很多衣服，和一块金制的、很贵重的怀表。爱德华十分骄傲。可是，有一天，他被丢失了，被扔进了海里，开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到，被流浪汉发现，被当作生病小女孩的玩具……最终，历尽重重苦难的他，终于在玩具店被长大后的阿比林买下了。爱德华又回到了自己真正的主人身边。 　　故事中小兔子的每一个遭遇，都牢牢地牵动着我的心，让我非常感动。 　　在爱德华学习感受爱的过程中，他由最初的自私冷漠，对爱他的人毫不关心，变得开始学会思考爱的意义。经过了这么多年不寻常的旅程之后，爱德华由一个对爱冷漠 傲慢的小兔子，变得逐渐懂得爱、珍惜爱，具备了和人类一样的正常情感；同时，也学会了应该在苦难的生活中对未来充满希望。 　　读完这本书我不禁想，每个人都应该学会理解爱是什么，如果我们从来都不打算爱或是被爱，活着就没有任何意义。就像书中一个饱尝人间沧桑的老娃娃所说的话：我们必须要了解谁会爱自己，我们下一个会爱谁。 　　《爱德华的奇妙之旅》这个故事给了我很多的`启发，我觉得，每个人都应该像爱德华一样，学习如何感受爱、回应爱，认识爱的意义。 《爱德华的奇妙之旅》读后感4 　　在我的书架上，静静地躺着一本薄薄的书，书名叫《爱德华的奇妙之旅》——宣誓着一个爱与被爱的故事。 　　这本书主要讲了：有一只叫爱德华图雷恩的瓷兔子，被一个叫阿比林的小女孩所拥有，并对它关爱至极。但爱德华对这些毫不理睬。在一次事件中，它落海了。被一位叫劳伦斯的渔夫捡了回去，最终被他的女儿洛莉扔进了垃圾桶，却被一只狗叼走，爱德华与布尔和这只狗一起流浪。却因没钱被乘务员扔掉。被一个男孩发现了，就用它去卖艺。最后头被打碎。在一家玩具店中明白了爱的道理，并被阿比林买回了家。 　　爱德华变了。在与内莉的聊天中，学会了倾听。在布赖斯家中，看到他妹妹一点儿一点儿死去时，它懂得了爱，在玩具店中，与老娃娃的对话里明白了，如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义。是的，经过了一段奇妙的旅行后，从一个自鸣得意的小瓷兔，变成了学会去爱的爱德华，他再也不会犯下爱的错误了。 　　作者把我们带上了一段异乎寻常的旅程，——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉的篝火边，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街上……一路上的见闻令我们惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心，也可以失去爱，学会爱而又重新得到爱。 　　而人们何常又不是这样？一个月后，当老板发薪水时，大家都冷冷地拿着属于自己的钱。路过街头乞讨的妇女，乞丐时，仅冷淡地瞥一眼，若无其事地走过，丝毫不关心这一切…… 　　但如果人人心中充满爱，多捐一块钱，多关心弱者。我相信，这个世界会变得美好！让大家都体会到爱与被爱的感觉！ 《爱德华的奇妙之旅》读后感5 　　从前有一只不懂得爱的小将瓷兔子叫爱德华，被一个生活在富裕家庭的小女孩阿比林爱着。小兔子在一次海上旅行的途中意外掉进海里，被一个渔夫捞起，生活在渔夫的家中。然而，他又被扔进垃圾堆，然后让一和狗给刨了出来。他和狗的主人——流浪汉布尔和其他流浪汉们一起旅行了很长时间之后，他又被一位老太太当做一个稻草人工作了一段时间。但是，坎坷的命运并没有让他结束这段艰苦的旅行，但至少，小兔子学会了爱。爱德华又被小男孩布赖斯偷走，送给了他那得了重病的妹妹萨拉，和萨拉相处一段时间后，爱德华渐渐爱上了她，萨拉也很喜欢他。但好的病情并没有好转，反而加重了，然而爱德华只能眼睁睁地看着萨拉死去。小兔子被失去妹妹的布赖斯带去了孟菲斯的大街上跳舞，被布赖斯操纵着跳舞卖艺挣钱。不幸的是在餐车上，他的头被打破了，一位想得到他的玩具修理商复原了他，但他被放进了玩具店。一天，阿比林的女儿看见了他，立刻看中，这时候，阿比林也认出了他。爱德华的旅行结束了。 　　爱德华虽然只是虚构出的一只小瓷兔子，却告诉了我很多：爱，只有失去过，才会珍惜、懂得。如果这个世界没有爱，那么一切都不会有令人满意、幸福的结局。比如故事中没有经历旅程的爱德华不懂得爱，他对一切都不在意，甚至对阿比林也是这样。 　　爱是这世上最珍贵的东西，没有爱，人就没有活着的意义。 《爱德华的奇妙之旅》读后感6 　　老师推荐我们看几本书，妈妈把书买了回来。我就开始看这些书，其中我最喜欢的是《爱德华的奇妙之旅》，它的故事生动有趣。 　　这本书讲述了在埃及街旁的一只小瓷兔，它被一个小女孩爱着。一次旅行中被扔到海中又被渔夫救了，后又被扔到垃圾堆里，小狗又把它找了出来。小瓷免还和流浪汉过了一段时间，它还做过稻草人的工作，最后又回到了原来的主人身边。 　　其中有个故事讲爱德华的女主人是个十岁大的黑头发女孩，名叫阿比林。她对爱德华的评价很高，几乎就像爱德华对他自己的评价一样高。她给小瓷兔一个特大的衣柜，里面装着一套套手工制作的丝绸衣服；用最精美的皮子按照他的脚特别设计和定做的鞋子；一排排的帽子，帽子上面还留有小孔，以便适于戴在他那对又大又富于表情的耳朵上。每条裁制考究的裤子，上面有都有一个小口袋，用来装爱德华的金怀表。 　　阿比林每天早晨都帮他给那怀表上弦。阿比林会把那表在他的左脚上放好。她吻了吻他的耳朵尖，然后就离开了；而爱德华则整天盯着窗外的埃及街，听着他的表嘀嗒作响，默默地等待着。 　　每天，阿比林的祖母安顿阿比林和爱德华睡觉，有时还给她们讲故事。睡觉时阿比林会对爱德华说：“我爱你，爱德华”。 　　爱德华经过自己的努力，最后又回到阿比林的身边。 　　这个故事告诉我们：如果一个人不懂得爱，那他就不会得到别人的爱。 《爱德华的奇妙之旅》读后感7 　　初见这本书，还是在书城。一看到它的封面，就有一种神秘而深邃的感觉，我觉得这本书一定很精彩！所以，我就把这本《爱德华的奇妙之旅》买了下来。 　　不负所望，打开这本书，我就被它深深地吸引住了。它好像有种魔力，让我的视线不愿离开这本书一秒。很快，我就看完了，我的心情久久不能平静，回想起瓷兔子爱德华的一生，真是令人感慨万千。 　　从前，在埃及街旁的一所小房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只瓷兔子很是自鸣得意，而且理由却很充足：他为一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关爱有加、关怀备至、崇敬万分。可是，在一次旅途中，在一艘游轮上，他被丢失了，被沉下了海洋深处。就这样，这只瓷兔子开始了一段不可思议的旅程——在他被沉入海底的第二百九十七天，一张渔网网住了他，他被渔夫救起。直到来到垃圾堆里，又到流浪汉的篝火边，再从生病的孩子的身边到孟雯斯的街道上……一路上的所见所闻让我们心随着情节此起彼伏，更让我们惊愕不已。 　　其实，我想一想：连一只瓷兔子都有勇气面对生活给我们带来的坎坷，带来的麻烦，为什么我们人类却对生活厌倦，逃避生活，永远只在黑暗的阴影里懦弱的活着，而从不知道迎刃而解呢？ 　　我觉得，我们应该对生活中困难说“不！”而绝不能仅仅窝在温暖的龟壳里，应该用心去体会生活，用心去感受生活。 《爱德华的奇妙之旅》读后感8 　　这是关于一只名叫爱德华的陶瓷兔子的故事。 　　他是用瓷做的，集所有高贵气质于一身，是个自命不凡的小家伙，因而在人称代词的选用中，从不会选择“它”。可是后来有一天，他被丢失在大海里，开始了一段不可思议、异乎寻常的旅程。 　　他曾经是一只近乎完美的陶瓷兔子，美丽，聪慧，优雅，高贵——虽然有一点儿自命不凡。他享受着主人的疼爱与呵护，却并不懂得去爱他人。而我们往往在失去以后，才深深的懂得爱。 　　而爱德华的奇妙之旅，就是一次不断失去的旅程。 　　他失去了华丽的衣服，失去了“爱德华”的名字，失去了那个要永远爱他的阿比林。也许失去本身并不要紧：失去了华服，他还可以穿上女孩的裙子，戴上流浪汉的帽子，也有机：会重新穿上优雅的衣服;失去了“爱德华”的名字，他还可以被叫作“苏珊娜…马隆”或者“詹理斯”;失去了阿比林，他还会遇到内莉、劳伦斯、布尔、布赖斯和萨拉……他甚至失去过生命。 　　可比失去更重要的，是无法失去的回忆。回忆，就像一片澄净的夜空。那些失去的人，失去的时光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成为永恒。 　　爱德华最后在漫长的等待后终于踏上了回家的路，回到了阿比林的怀抱。 　　珍惜眼前的人，珍惜所拥有的美好吧，好好爱那些爱着你的人，不要再犯不懂爱的错误，因为在这世界上没有任何一种爱是理所当然的。 《爱德华的奇妙之旅》读后感9 　　随着“砰！”的一声，我轻轻地合上了《爱德华的奇妙之旅》这本书，心里感触很多，下面我就和大家来说说。 　　这本书主要是讲一个用瓷做成的小兔子被一个小女孩所爱，小兔子叫爱德华，小女孩叫阿比林，一次海上旅行时，阿比林一不小心让爱德华掉入深海，后来被一张大网给救起，再后来它被埋在垃圾里，最后又让一条狗给刨了出来，带到了流浪汉的身边。爱德华又跟这个流浪汉生活了一段时间，一次一个小男孩发现了它，把它偷去送给了他的妹妹。 　　虽然，爱德华经历了各种各样很奇妙的遭遇，但是，有一点没有变，那就是爱德华它坚持不懈想回到主人阿比林的身边，它的这种精神感动了我。爱德华它非常希望能够回家，找到它的主人阿比林，能够和她一起快乐的生活，也就是因为它的坚持不懈，最终找到了回家的路，回到了阿比林的身边。看到这儿我真为它高兴！这个故事让我知道了不管做任何事情，一定要持之以恒、锲而不舍。 　　从这本书中的它联想到了我。小时侯，妈妈帮我报了绘画班，刚开始学画画，我兴趣很浓，但日子久了，觉得很辛苦。画完画，还得把颜色涂完，就跟妈妈说不想再学了，妈妈叫我要坚持下去，但最终在一年的春天，我没有再学画画。一次在学校的走廊上，墙上有一幅画吸引了我，走近一看，上面写着ⅹⅹⅹ画。 　　原来是我以前画画班的一个同学画的，画的真好！后来我听妈妈说，她现在还在学习画画，所以才有了这样的成果。其实成为一名画家是我从小的梦想，唉！能怪谁呀？看来，生活中的凡事都是要你去认真对待，坚持不放弃，才能够实现！ 《爱德华的奇妙之旅》读后感10 　　最近，我读了一本书,名叫《爱德华的奇妙之旅》，请大家一起跟我来看看吧！ 　　从前，有一只小瓷兔被一个小女孩喜爱着，它叫爱德华，小女孩叫阿比林。阿比林把爱德华当做自己的家人，给它穿衣服和它一起睡觉。后来，爱德华在一次海上旅行的途中被别人故意扔出海面，它就此和阿比林分离了。开始了自己全新的旅程。在爱德华沉睡在海上的第二百九十七天，它被一张渔网救起，被老妇人的女儿扔到了垃圾堆里，一只狗把它刨了出来。它和狗的主人一个流浪汉一起旅行了很长时间。又被作为稻草人工作了一段时间，最后它来到了四岁的萨拉身边，萨拉病得很重并且陪伴着她度过了最后的人生时光，萨拉死后她的哥哥带着爱德华在大街上跳舞卖艺，在车上它被人打破了头，头碎成了二十一块瓷片。爱德华离开了哥哥，却在玩具娃娃修理店那里重获了生命。爱德华一直等待，但它不忘老娃娃对它说的话：“有人会来接你的，不过首先你要打开心扉。”过了好长时间，有个人真的来了，是已经成为母亲的当年的小女孩，阿比林。爱德华终于找到了回家的路。支撑这次旅行的是一个字——爱。老娃娃曾对爱德华说过，如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。 　　爱德华通过一路上的见闻令我们惊愕不已，即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱，这不仅仅是一本普普通通的童话。我喜欢这个故事，你呢？ 《爱德华的奇妙之旅》读后感11 　　生活是一次艰辛而又奇妙的旅程，心一次又一次地破碎，生命在破碎中继续，我们一定要穿越那愈益深重的黑暗，勇往直前，创造属于我们的未来。 　　从前，在埃及街的一座小房子里，住着一只名叫爱德华。图雷恩的瓷兔子，这只兔子被一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对爱德华的关心无微不至，，而且疼爱有加。可是，有一天，他被丢失了，从此，他开始了一段异乎寻常的旅程。这段旅程即艰苦又奇妙，虽然艰苦，但爱德华从不抱怨，对生活充满希望。任劳任怨地为小主人服务，不垂头丧气，每天精神饱满，得意洋洋的。 　　爱德华的生活如果没有这些小主人的帮助，是不会平平安安地走到现在的。他感谢每一个小主人，爱着他们，真心愿为他们服务。我们也要象他一样，“滴水之恩当涌泉相报”，对我们的亲人和老师常怀一颗感恩之心。 　　读了这本书，让我想起发生在生活中的一些事情，我是一个比较在乎结果的人，以前，只要我在比赛中落选了，我就会，但是，现在，我改变了，因为我明白了一个深刻的道理：无论结果怎样，重在过程，只要过程是精彩的，自己也尽力了，就是最棒的。 　　人人都要有感恩之心，除此之外，信心也很重要。 　　前些日子，学校里的一些活动我总是不敢参加，但妈妈一直在支持我，鼓励我，使我信心百倍。现在我就可自己主动参加，不需要妈妈鼓励，因为从爱德华身上我懂得了只要信心在，信念在，梦想就即将变为理想，理想和现实就还只差一步，努力迈出去，就会成功！ 　　美好的未来，等待我们去开创，祖国的边疆，交给我们去驻守。一定要尽力克服每一块“顽石”，让祖国的花朵绽放出无限光彩！“心若在，梦就在，只不过是从头再来……”。 《爱德华的奇妙之旅》读后感12 我读完了一本书——《爱德华的奇妙之旅》。 　　这本书讲了这样一个故事：爱德华·图雷恩——一只瓷质的小兔子，生活在埃及街的一个家庭里。他是一个名叫“阿比林·图雷恩”的小女孩最喜爱的玩具。爱德华有很多衣服，和一块金制的、很贵重的怀表。爱德华十分骄傲。可是，有一天，他被丢失了，被扔进了海里，开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到，被流浪汉发现，被当作生病小女孩的玩具……最终，历尽重重苦难的他，终于在玩具店被长大后的阿比林买下了。爱德华又回到了自己真正的主人身边。 　　读完了这本书，我被深深感动了。 　　我感动那两位靠捕鱼生活的老人——内莉和劳伦斯的朴实。在爱德华无依无靠的时候，是他们“收留”了他，像对待他们的孩子一样对待着这只小兔子，并不顾自己的生活条件为爱德华制作了各式各样的衣服，还把他们的孩子曾经用过的高脚椅给爱德华坐。 　　我也为小女孩萨拉·鲁思对爱德华的喜爱感动。萨拉·鲁思得了病，她没有任何玩具，只能无聊地躺在床上度过一天又一天。直到，她的哥哥布赖斯把爱德华捡到并送给了她……萨拉·鲁思从那天起，一直爱着爱德华，和他一起在床上玩，和他一起吃饭、睡觉，和他一起看星星……一直到她生命的最后一刻，还抱着爱德华，还低声呼唤着他的名字…… 　　我忽然想起了《试验树》种的一句话——“心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越哪黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。”这不正像爱德华的这次奇妙旅程吗？爱德华一次又一次找到了爱自己的人，却又一次又一次失去了他们，但他最终穿越了这可怕的黑暗，又幸福地生活着…… 　　读完这本书，我明白了一个道理：只要有希望，一定能够成功。 《爱德华的奇妙之旅》读后感13 　　前几天，我读了一本书，他的名字叫《爱德华的奇妙之旅》。一看到题目我就在想：爱德华是谁？为什么是奇妙之旅？我带着这些问题，走进了这本书。 　　这本书介绍了这样一个故事：一只用陶瓷做的小兔子爱德华在船上与主人迷失，爱德华被人扔在海上，渔夫劳伦斯用渔网捞起了他，送给了他妻子内莉，洛莉却将他扔进了垃圾桶。流浪汉布尔捡到了他，与他一起流浪了7年，最后他又被一个小男孩布赖斯捡到了并送给了他妹妹萨拉鲁思，萨拉鲁思在看到他的时候，就给了他一个爱的拥抱，令爱德华心中热血沸腾，心中充满了爱，感受到了温暖。后来的一个冬天，萨拉鲁思病逝了，布赖斯为了给爱德华一个更好的归属，将他给了一个商人。最后，爱德华与一个5岁的女孩相伴终生，过上了快乐的生活。 　　我也曾经有过一个令我感动万分的拥抱。记得那次，我最最亲爱的老姐要离开我家去上学，我感到十分伤心，临走时，她给了我一个大大的拥抱，这个拥抱让我感动万分，深深地感受到了老姐对我的爱。 　　在生活中，我们要学习去爱，爱可以用拥抱、礼物等来表达。在生活中我要每天给父母一个拥抱，给亲人一个问候，用最好的成绩报答祖国，去表达我对他们的爱。 　　《爱德华的奇妙之旅》让我认识到了爱，学会如何去爱。希望你有机会去认真地去读一读。 《爱德华的奇妙之旅》读后感14 　　从前有位非常美丽的公主，她就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光。可是她长得美丽有什么用呢？没有。“为什么没有用呢？”“因为她是个谁也不爱并对爱毫不关心的公主，虽然有许多人爱着她。” 　　一起来听故事： 　　我们都生活在爱的世界里，亲情、友情、爱情，不可缺一。但如何感受爱、回应爱、付出爱，却是每个人都要认真体验、珍惜和学习的。《爱德华的奇妙之旅》讲述的就是这样一个关于爱的成长的故事。从前有只小瓷兔子，他不懂什么是爱。当爱它的主人们一一离开他时，他才明白珍惜。 　　作者凯特。迪卡米洛曾在迪斯尼乐园做过小工，在马戏团的门口卖过票，在野营地给顾客端过酒，还曾在温室里给别人种过植物。生活的艰辛锻炼了凯特的意志，同时也为凯特积累了大量的写作素材。她说，她并没有塑造这些人物，而是专心聆听这些人对她说什么，然后把他们说的东西转述出来。 　　你必须满怀希望。你必须满怀希望。你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁。 　　——凯特·迪卡米洛《爱德华的奇妙之旅》 　　如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。 　　——凯特·迪卡米洛《爱德华的奇妙之旅》 　　即使是一颗极容易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。 　　——凯特·迪卡米洛《爱德华的奇妙之旅》 《爱德华的奇妙之旅》读后感15 　　《爱德华的奇妙之旅》这本书是我最喜欢的读物之一。 　　这本书的主人公是一只几乎完全用瓷料制成的兔子，他的名字是爱德华。图雷恩。他的个子很高，从耳朵尖到脚尖差不多有三英尺，总之，他就是个自命不凡的小家伙。 　　爱德华的第一个主人是一个十岁大的女孩-阿比林。图雷恩。她非常爱爱德华，可是爱德华却非常的自以为是，不珍惜主人对他的爱。在一次旅行中，爱德华被两个顽皮的男孩无意中扔到了海里。后来爱德华被一个渔夫打捞了上来，交给了妻子内莉，内莉的女儿因为嫉妒妈妈对他的爱，把爱德华扔到了垃圾箱里。在垃圾场呆了一段时间后，爱德华被一个小男孩拾回了家，小男孩把爱德华送给了自己患病的妹妹。可好景不长，小男孩的妹妹死了，爱德华跟小男孩过起了颠沛流离的生活。在一次流浪中，爱德华被打破了头，于是小男孩把他送到修补店，由于修补费用太高，小男孩无奈把爱德华送给了商店老板，直到会有人来把他买走。终于来了个小女孩，她一眼就看中了爱德华，等她的母亲来到柜台看见爱德华时，更是惊讶无比，原来女孩的母亲就是爱德华的第一主人—阿比林。 　　整个故事周转曲折，极富有戏剧性。故事的主人公爱德华不珍惜第一个主人对他的爱，受尽折磨，最后差点连命都没有了。这个故事通过拟人的手法，生动的教育了我们要珍惜我们现在所拥有的一切，珍惜父母对我们的爱。

　1、打开你的心扉吧,一定会有人来的,一定会有人来找你的!但首先你必须打开你的心扉.”　　2、如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。　　3、有人会来的。有人会来接你的。不过首先你必须打开你的心扉。　　4、我觉得在别人的陪同下迷路是件令人更加愉快的事。　　5、那是一切都无所谓而且一切都再也无所谓了的感觉。　　6、心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前　　7、比失去更重要的，是无法失去的回忆。　　8、你必须充满希望。你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁。　　9、爱德华抬眼望着满天的星星。他开始说出那些星座的名称。　　10、爱德华想，有多少次了他分别的时候都没有机会说再见？　　他身体的深处什么东西疼了起来。　　他真想大哭一场。

　　当阅读完一本名著后，你有什么总结呢？写一份读后感，记录收获与付出吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢？下面是我收集整理的爱德华的奇妙之旅读后感，希望能够帮助到大家。 爱德华的奇妙之旅读后感1 　　“即使孤单，也要敞开心扉。”这句话让我感慨万千。 　　这本书讲了这样一个故事：爱德华·图雷恩——一只瓷质的小兔子，生活在埃及街的一个家庭里。他是一个名叫“阿比林·图雷恩”的小女孩最喜爱的玩具。爱德华有很多衣服，和一块金制的、很贵重的怀表。爱德华十分骄傲。可是，有一天，他被丢失了，被扔进了海里，开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到，被流浪汉发现，被当作生病小女孩的玩具……最终，历尽重重苦难的他，终于在玩具店被长大后的阿比林买下了。爱德华又回到了自己真正的主人身边。 　　故事中小兔子的每一个遭遇，都牢牢地牵动着我的心，让我非常感动。 　　在爱德华学习感受爱的过程中，他由最初的自私冷漠，对爱他的人毫不关心，变得开始学会思考爱的意义。经过了这么多年不寻常的旅程之后，爱德华由一个对爱冷漠 傲慢的小兔子，变得逐渐懂得爱、珍惜爱，具备了和人类一样的正常情感；同时，也学会了应该在苦难的生活中对未来充满希望。 　　读完这本书我不禁想，每个人都应该学会理解爱是什么，如果我们从来都不打算爱或是被爱，活着就没有任何意义。就像书中一个饱尝人间沧桑的老娃娃所说的话：我们必须要了解谁会爱自己，我们下一个会爱谁。 　　《爱德华的奇妙之旅》这个故事给了我很多的启发，我觉得，每个人都应该像爱德华一样，学习如何感受爱、回应爱，认识爱的意义。 爱德华的奇妙之旅读后感2 　　爱德华是一只小瓷兔子，一开始他不懂得爱，但是一次意外中他落入大海，开始了一次奇妙的的旅行，他渐渐地懂得了。 　　在旅行中，他一次次得跟爱她的人分离，他一次次地感觉到身体的某个部位有些疼，我想应该是离别时的心痛。 　　第一个爱爱德华的小姑娘阿比林的奶奶给阿比林和他讲了一个公主因为不珍惜别人的爱，而被巫婆变成了疣猪并被猎人射杀这样一个没有美好结局的故事，并且对爱德华说：“我对你很失望。”因为爱德华不懂得珍惜爱。 　　在这次旅行中，他从海里被渔夫的网捞出来，成了苏珊娜，得到了渔夫妻子（失去了一个孩子）的爱，又从垃圾堆里被流浪汉的狗叼出来，成了马隆，和流浪汉一起游历了很多地方，后来他成了詹丽斯，被一个可怜的病得很重的小女孩萨拉鲁斯当成最心爱的玩具，他不得不眼睁睁地看着萨拉鲁斯在自己面前死去。后来他被餐车司机摔碎了脑袋，但是他很幸运，被一个玩具修理专家修好了，他决定再也不犯“爱的错误”。可是很多年之后他遇见了阿比林和她的女儿，他又成了爱德华图雷恩，他找到了回家路。 　　我跟随爱德华旅行了一次，我也感到心被一次次的打动，原来和自己爱的人或者爱自己的人分离，身体的某一部位会有疼痛感。这就爱的感觉。我的玩具坏了，我会流泪，因为我喜欢那个东西。我种的花，被别人弄断了，我会心疼，因为我爱它。 爱德华的奇妙之旅读后感3 　　《爱德华的奇妙之旅》是一部国际大奖小说，是美国作家凯特写的。它讲了这样一个故事：从前有一只小瓷兔子，名叫爱德华·图雷恩，它被一个叫阿比林的小女孩深爱着，但爱德华却不知道什么是爱，也不知道爱别人。有一次，它和阿比林一起出去旅游，在路上，它被两小调皮的小男孩扔来扔去地丢着玩，被其中的一个小男孩不小心扔到了大海里，从此开始了它的奇妙旅程。它先是被一个渔夫救起，后来又被渔夫的女儿扔进垃圾堆里，被埋了不知多久后被一条狗给刨了出来，接着和流浪汉们一起旅行了很长时间，然后又作为一个稻草人而工作了一段，最后，它又重新回到了阿比林的怀抱。 　　在旅程中，小兔子经历了很多危险、困难的情况，它被别人爱过，也被欺负过。经过这次旅程，这只小兔子渐渐知道了什么是爱，也知道了应该爱别人和如何爱别人。这个故事告诉我们，不能光让别人爱你而你却不爱别人；比如爸爸妈妈爱我们，我们也要爱他们。我们可以为爸爸妈妈做一些自己可以做的事情，管好自己的学习，少让他们操心。 　　这个故事还告诉我们，哪怕是遇到天大的困难也不要放弃，如果当时害怕困难而放弃了，那么你以后后悔都来不及了。就像那只小瓷兔子，当它被埋在垃圾堆时，它是多么地害怕呀，但是它没有放弃被救出的希望，他耐心地等啊等啊，直到有一天，一只狗把它刨出来。还有当它被摆在玩具柜上等着人来购买，却没有一个人留意它时，它也没有放弃，它记住了一个小娃娃对他说的话，要心怀希望。终于，小兔子等来了阿比林。所以，当我们学习中遇到困难的时候，也要像小兔子一样，要心怀希望，不放弃。 爱德华的奇妙之旅读后感4 　　如果问你爱是什么？你可能会说：爱是一个吻、爱是一个拥抱，爱是一种感觉说起爱我想到了一个故事，关于一个瓷兔子的故事。从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只小兔子自鸣得意，而且理由充足：他被一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至、崇敬有加。可是后来，有一天，他被几个男孩扔到了海里，他失去了阿比林。在爱德华沉睡于海底的第297天，他被一张渔网所救；随后他有被埋在垃圾里，被一只刨了出来，他和狗的主人流浪汉一起旅行了很长时间。后来有作为稻草人工作了一段时间。他来到四岁病孩萨拉身边，她爱着萨拉，并眼看她死去一路上的见闻令我们惊愕不已，即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。 　　作者凯特·迪卡米洛生于美国宾夕法尼亚州，在佛罗里达州长大，大学时主修英美文学，并从事成人短篇小说的创作，曾经获得1998年迈克奈特基金会的作家奖励金。 　　遇见爱德华，是一种幸运，虽然我们不能像阿比林那样真正拥有他，但我坚信每个遇见爱德华的人都会深深爱上他。爱德华不懂。他会激动，会伤感，会顾影自怜。可那时他不懂爱。因为他从来没有失去过。这个世界的奇妙在于：深深地懂得爱，总是在失去以后。 　　还记得圣·埃克苏佩里的《小王子》吗？只有在失去之后，小王子才懂得玫瑰花的珍贵，才明白那朵玫瑰是他生命中独一无二，无法取代的"。 　　遇见爱德华，是一种幸运。爱德华的奇妙之旅让我们一起懂得爱。懂得爱，在失去有失去之前。 　　我一遍又一遍的读爱德华的故事，一次又一次为其中的爱和勇气感动，一直读下去，一直感动下去，然后像爱德华那样，抬头仰望心中那片闪闪发光的星空。 　　我爱你，爱德华。 爱德华的奇妙之旅读后感5 　　假期里我读了一本叫《爱德华的奇妙之旅》的书，它的作者是美国的凯特.迪卡米洛。这本书的主人公是一只特制的陶瓷小兔子，名叫爱德华.图雷恩。他被阿比林的小女孩拥有。阿比林和家人都非常的爱爱德华，给他做好多衣服，给他讲故事，吃饭也让他坐在桌前……，爱德华总是漫不经心不在乎在一切。在一次奇妙的旅行中爱德华终于明白了爱和被爱，这是次什么样的旅行呢?接下来我来慢慢讲。 　　阿比林带着爱德华坐船去伦敦旅行，爱德华吸引了好多人的眼光，其中有两个调皮的小男孩，他们在争抢爱德华时将他抛进大海。爱德华孤单地呆在海底，好在几个月后被一位老渔夫网了上来，他将爱德华带回家，渔夫和妻子就像对孩子一样爱着，爱德华也认真倾听他们的故事，渔夫的女儿讨厌爱德华将他扔到垃圾堆里。流浪汉和狗发现收留了他，他们一起过着开心的流浪生活，七年后的一天爱德华被查票员从火车上踢下来。爱德华当了几天稻草地人后被布莱斯的男孩带回家送给了生病的妹妹，妹妹是那么的爱他，总是紧紧的抱着他，妹妹咳嗽厉害爱德华都能感受到，他愿意为她做很多，直到妹妹停止呼吸。他和布莱斯来街头卖艺，布莱斯付不起饭钱，老板砸碎了爱德华的头，布莱斯为了修复爱德华只好放弃拥有他。最后修复好的爱德华在玩具柜前与阿比林重逢，终于回到温暖的家。 　　读了这本书，我的感受是：别人给予的爱一定要记住，要用心感受，还要将爱回报给大家。书中有句原话是：如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。 爱德华的奇妙之旅读后感6 　　这是关于一只名叫爱德华的陶瓷兔子的故事。 　　他是用瓷做的，集所有高贵气质于一身，是个自命不凡的小家伙，因而在人称代词的选用中，从不会选择“它”。可是后来有一天，他被丢失在大海里，开始了一段不可思议、异乎寻常的旅程。 　　他曾经是一只近乎完美的陶瓷兔子，美丽，聪慧，优雅，高贵——虽然有一点儿自命不凡。他享受着主人的疼爱与呵护，却并不懂得去爱他人。而我们往往在失去以后，才深深的懂得爱。 　　而爱德华的奇妙之旅，就是一次不断失去的旅程。 　　他失去了华丽的衣服，失去了“爱德华”的名字，失去了那个要永远爱他的阿比林。也许失去本身并不要紧：失去了华服，他还可以穿上女孩的裙子，戴上流浪汉的帽子，也有机：会重新穿上优雅的衣服;失去了“爱德华”的名字，他还可以被叫作“苏珊娜…马隆”或者“詹理斯”;失去了阿比林，他还会遇到内莉、劳伦斯、布尔、布赖斯和萨拉……他甚至失去过生命。 　　可比失去更重要的，是无法失去的回忆。回忆，就像一片澄净的夜空。那些失去的人，失去的时光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成为永恒。 　　爱德华最后在漫长的等待后终于踏上了回家的路，回到了阿比林的怀抱。 　　珍惜眼前的人，珍惜所拥有的美好吧，好好爱那些爱着你的人，不要再犯不懂爱的错误，因为在这世界上没有任何一种爱是理所当然的。 爱德华的奇妙之旅读后感7 　　“如果谁也不爱并对爱毫不关心，长得美丽又有什么用呢？”也许，很多人都不懂这个道理。今天，我读了《爱德华的奇妙之旅》这本书，让我对这句话有了更深刻的理解。 　　这本书讲的是一只瓷兔子爱德华为一个叫阿比林的女孩拥有，她为他梳妆打扮，很爱这只瓷兔子。后来，爱德华被人扔进海里，经历了一次既奇妙又艰辛、既苦又甜的旅程去学习如何去爱别人。 　　如果没有爱，整个生命将毫无意义。阿比林天天精心照顾爱德华，对他关怀备至，每天都说“我永远爱你”，但是爱德华并不懂这些，也并不懂得爱。 　　在不幸落海后，爱德华遇见了老妇人内莉。她给他做新衣服，尽自己所能去爱他，可爱德华无动于衷。后来，他遇到了布尔和露西，布尔把爱德华当孩子一样看待。可是不久又要分离，他来到一个名叫鲁思的生命垂危的小女孩手中，这个女孩视爱德华为掌上明珠，但她得病死了，爱德华伤心欲绝。爱德华被鲁思的父亲摔破，女孩的哥哥布赖斯宁愿失去他，也要使他复原……在这一次次分离中，爱德华终于明白了有那么多人爱他，他也深爱着爱他的人们。 　　这是一个关于爱的温暖童话，读了这本书，我想，我们要学会感受爱、回应爱、付出爱，如果缺少爱，生命旅途将会毫无光彩。正如那一百岁的老娃娃说的那样：“如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。” 爱德华的奇妙之旅读后感8 　　我们每个人都生活在充满着爱的世界上。但是，如何去感受爱、付出爱、得到爱，那就是每个人都要认真去学习的。《爱德华的奇妙之旅》这本书，就给我们讲述了一个关于爱的成长故事。 　　这个故事的主人公是一只精美的小瓷兔，他的名字叫做爱德华图雷恩。他是属于小女孩阿比林的，她把他当作成世界上最好的朋友去爱。可是爱德华对她给的爱一点儿也漠不关心，对别人也傲慢冷淡。 　　在一次海上旅行的时候，爱德华掉进了大海里，与爱他的阿比林分离了。后来，被一个好心的渔夫救了上来，渔夫和妻子都非常喜欢爱德华。但是，好景不长，爱德华被渔夫的女儿扔进了臭臭的垃圾堆里，过了一段漫长的流浪生活。后来，他又得到了一个得了重病的女孩的爱。可是，这个女孩没过多久就死了，爱德华看见了，感到非常的伤心。到了最后，懂得了爱的爱德华终于又回到了他的第一个主人阿比林的身边。 　　我明白了在爱德华的觉醒中，最主要的是阿比林的祖母讲的故事：不懂爱的公主最后被巫婆变成了一头猪。当他离开了阿比林的时候，才明白了阿比林的祖母讲这个故事是为了告诉他：他不懂得用自己的爱回应那个给他爱的阿比林。但是，世界上没有后悔药，此时才后悔的他已经来不及补救了。 　　《爱德华的奇妙之旅》这本书让我知道了：要去珍惜爱，也要去回报爱。 爱德华的奇妙之旅读后感9 　　这个暑假我看过很多的书，有《吹小号的天鹅》，《你的主意真棒》，《爱顶嘴的小女孩》，《爱德华的奇妙之旅》等等，但是我对《爱德华的奇妙之旅》这本书印象深刻，故事的大概内容是这样的： 　　从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只叫爱德华的瓷兔子。这只小兔子很是自鸣得意，而且理由充足。他被一个和我一般大的叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。可是后来，有一天他被丢失了。 　　从海洋深处到渔夫的网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火旁，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上 　　经过了漫长的旅行，爱德华终于回到了阿比林的身边，但是主人变成了大人，还有了一个五岁的小女孩。 　　一路上的见闻令我们惊愕不已，即使是一颗极易破碎的心，也可以失去爱，学会爱，而又重新得到爱。一次又一次的旅行让爱德华学会了爱，爱德华的心一次又一次的疼痛。我明白了失去自己最喜欢的人是多么难受。 　　有时候看着看着我会把自己当作爱德华，当他被丢进海里的时候我也会很恐惧，很害怕。虽然爱德华一次一次的离开爱它的人，受尽了很多苦，经历了很多磨难，让人觉得它很倒霉，很可怜，但是我却觉得它很幸运，很幸福，因为有很多不同的主人爱着他，他们有的给他做漂亮衣服，有的带它数星星，还有的把它破碎的脑袋修好，让爱德华从一个不懂得爱，被爱，怎么爱，渐渐懂得了失去爱和获得爱的感觉。 　　如果没有爱，故事就没有幸福的结局。 爱德华的奇妙之旅读后感10 　　如果我从爱德华的角度来得结论，我得出的结论是：虽然我只是一只兔子，但我也拥有被爱，拥有爱，重新爱的权利。 　　内心冰冷而自负，却因为人们的爱，而得到温暖。它是一只瓷兔子，被人爱过，也爱过别人。不要说它不懂什么叫爱；不要看它只是一只兔子，不懂得爱；也不能觉得娃娃就从来没有感觉；那你就错了。我记得有一句话是这么说的：人间如果没有爱，太阳也会灭。还有一句是爱能创造一切。虽然爱德华只是一个娃娃，人们看起来也只是一个不会说话不会动的娃娃，但是在它的内心，是有爱的。当它被主人爱时，它虽然内心冰冷，可是还是融化了。因为它感觉爱，原来是多么的美好。于是它也开始爱着主人。可是呢，丢了的丢了，死了的死了。它重新被修好，但主人一个个都离它而去。当它重新被放在货架上的时候，有些高贵的娃娃看不起它，而它的心再次被封闭，因为没有人来爱它了。“我已经不会被爱了，我也不会再爱了，那太痛苦了” 　　日复一年，年复一年。它一直被摆在货架上，再也没有人来买它。知道有一天一个一百多岁的娃娃跟他说“有人会来接你的。”使它重新展开心扉，有人会来接我的。有一天，阿比林经过橱窗时，看见了爱德华。 　　一只瓷兔子，拥有着爱。就像我曾读到过一个故事，是一只娃娃兔子被主人爱，到主人生病那天主人都舍不得丢掉，只是被医生扔了，说这只兔娃娃有细菌。最后，这只绒布小兔变成了一只真的兔子。因为那个仙女告诉它：你已经拥有了爱，你将是真的。” 爱德华的奇妙之旅读后感11 　　当我看完《爱德华的奇妙之旅》最后一页，就像抿了一口浓浓的咖啡，轻松中有忧伤，或苦涩、或纯美，回味无穷。 　　故事中讲了一只瓷兔子爱德华，它的穿着、打扮，甚至面貌都豪华。还有一个小女孩叫阿比林。可是有一天，她全家人在坐轮船的时候，有几个无法无天的小男孩抢走了爱德华，扒光了它的衣服，在船上扔着玩。幸好阿比林反应快，没让他们得逞，但是，爱德华掉却掉进了水里。数天后，爱德华被一个老水手捞了上来，之后，爱德华就成了苏珊娜，但是，好景不长，它又被一个叫洛莉的秘书按进了垃圾桶，随后被倒进垃圾场。它的身体覆盖着一大堆垃圾，它只好在垃圾堆里度过一个又一个的长夜。后来它又被发现了，名字又变成了马隆、詹理斯、艾克……到最后，爱德华却又会到了阿比林的身边。 　　最让我感动的是阿比林，她“爱”着爱德华，日夜守护者爱德华，就像一位母亲爱着自己的孩子，一直陪伴到老，死去了也没有遗憾。这，就是母爱。一段奇妙的旅程，足以看透人生百态，足以让我们重新审视自己对“爱”的理解。“被爱”容易被我们所忽略，只有学会了“去爱”才能真正参透“爱”的真谛。 　　爱德华的经历有甜蜜的爱、有冷嘲热讽的嘴脸、有刺痛人心的生离死别、有苟延残喘的悲惨生活、有历经波折而寻回的生活的勇气……这只小兔子的奇妙之旅不正是我们每个人正在前进的生活之旅的写照吗？ 　　在这本书中，我体会到了什么是母爱、孤独、思念，正如书中祖母对阿比林所说：“如果没有爱，一个故事怎么会有幸福的结局。”我明白了人的一生必要离开母亲，环游世界，找到合适的平台来报答母亲的爱。 爱德华的奇妙之旅读后感12 　　“在晴朗的夜晚，星光灿烂，它们那像从针孔里照射进来的光线让爱德华莫名其妙地感到一种安慰。它常常整夜凝视着星星，直到黑暗最终让位给黎明。” 　　《爱德华的奇妙之旅》主要讲的是爱德华同一只自命不凡的瓷质兔子玩偶，在经历误入海底、一起流浪、萨拉死去、重敞心扉、重遇主人等等的奇妙之旅，获得一颗真心的故事。 　　其中，让我记忆犹新的是这样一个片段： 　　“她就像没有月亮的繁星一样闪闪发光。”由于某种原因，爱德华觉得这句话给人慰籍，他自言自语地重复着这句话——就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光，就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光——一遍又一遍地，直到第一道曙光终于浮现。” 　　这句话出现在开头，外婆海伦引用一个同爱德华一样自鸣得意的公主的故事——那个因为自己的自傲而变成野猪最后惨死的故事。让我想起了一个女孩，我有个朋友——Z，她同爱德华一样自命不凡。但最后她没有像爱德华一样最后找到真心。她最后因为叛逆而转到外地重新留级。我记得最后一次与她聊天是不久以前，她说她很烦、很苦，但她从未觉得后悔，这让作为旁观者的我也只是看得清但也说不通。 　　无论是Z还是爱德华他们都一样自命不凡，但是只有真正的遇到困难，才能真正有上一颗无价的“真心”。 爱德华的奇妙之旅读后感13 　　最近，我重温了曾经我最喜欢的书——《爱德华的奇妙之旅》。 　　这是美国作家凯特·迪卡米洛的小说，主要讲了：从前，在埃及街旁的一所小房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意，而且理由充足：他为一个名叫阿比林的女孩子所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。可是后来，有一天，他被丢失了。凯特·迪卡米洛把他带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋的深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶端到流浪汉营地的篝火旁，从一个生病的孩子的床前到孟裴斯的街道上……一路上的见闻令我们惊愕不已——即使一颗极其容易破碎的心，也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。 　　就像斯坦利·库尼兹说的：“心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。”看完这本书，我知道生活不可能一帆风顺，只有我们试着去做，才会做到如我们所需的那样。 　　《爱德华的奇妙之旅》这本书同时让我学会了：我们不应该对生活失望，当上帝为你关上一扇窗，同时也会为你打开一扇门。敞开心扉，给予别人爱和关心，自己也会得到更多的爱和关心。 　　生命中，不断的有人离开或者进入。于是，看见的，看不见了；记住的，遗忘了；生命中，不断的有得到和失去，于是，看不见的，看见了；遗忘的，记住了。然而，看不见的，是不是就等于不存在？记住的，是不是就永远不会消失… 爱德华的奇妙之旅读后感14 　　最近，我读了一本书，这本书是《爱德华的奇妙之旅》，读完之后，我受到了很多启发。 　　这本书的主人公是爱德华，它是用陶瓷制成的小兔子。这本书是一部长篇小说。最让我难忘的章节是“再一次敞开心扉”和“又见阿比林”。阿比林是爱德华的女主人，爱德华曾多次落入众多人的手中，最终，被放入买玩具娃娃的店里。爱德华被放在一个孤独的位置，以为自己再也不会被爱。店主修好了一个婴儿娃娃。婴儿娃娃被放在爱德华的旁边。婴儿娃娃劝爱德华打开心扉，于是爱德华再一次打开了心扉。过去了很久，那是一年中的春天，天正下着雨，有一个小女孩见到了爱德华并把它搂在怀里。女孩的母亲叫女孩放下爱德华。爱德华看到了那母亲戴着一块金怀表，正是他的金怀表。爱德华又见到了她的女主人——阿比林。爱德华一直思念着的主人，爱着它的主人。这是一本凝重温情的爱之书。 　　我从这本书体会到了要珍惜身边的爱，不要没有爱了，再去珍惜。我们要努力学会珍惜别人对你的爱，你还要去学会爱。爱是天真无邪、无私、纯洁的。每当我想起爸爸妈妈对我的爱，我就感到暖心，我无法想象当爸爸妈妈不在的时候，所以我一直希望爸爸妈妈不要老去。但我知道生命的脆弱与无常，所以我要好好珍惜自己身边的爱，珍惜爸爸妈妈给我的爱。 　　人生是奇妙而艰辛的旅程，在人生的道路上我们要重新解读爱的含义，在感到灰暗的时候，要重新学会爱，捡拾起等待爱的信心。就算黑暗压顶，我们也一定要穿越黑暗，勇往直前，而支撑这一切，就是一个字——爱。如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。 爱德华的奇妙之旅读后感15 　　这个故事描述了小兔子爱德华奇妙、艰辛、既苦又甜的旅行…… 　　如果严肃的来讲，他的名字是爱德华。图雷恩，他虽然是一只瓷兔子，但穿着却引人注目，漂亮的帽子，一套丝绸衣服，精致的皮鞋，还有一块怀表，显得风度翩翩。他常常爱看着天上的星星，一遍又一遍，直到第一道曙光终于浮现。 　　要说他的奇妙之旅，可十分的复杂。奇妙之旅开始的时候，爱德华被阿比林爱着，他觉得阿比林爱他是应该，阿比林的家人要爱他、顾及他所有的感受也是应该的，可他却不知道怎么去爱他周围的朋友。直到有一天，他被不小心丢失在无边无际的大海里，经过几百天后被一名渔夫捞起，送给内莉，紧接着，他被抛弃在垃圾堆里，直到露西这条把他给刨出来，他和露西生活了一段时间，又被一个小男孩捡到了，爱德华跟着他卖艺赚钱，可粗心的小男孩不小心把他遗失在商店里，爱德华被当做装饰品出售，直到一个老娃娃来跟他作伴了，老娃娃对爱德华说：“再一次敞开心扉。”就一句话，让爱德华充满了希望。经过这么一个漫长的之旅，爱德华在这个旅途接触到了不同的人物、事物，慢慢地学会了如何去爱别人。结果，他又被阿比林爱着，永远的爱着…… 　　看完这本书，我的脑子里好像播放了一部电影，既温暖，又轻松。再一次敞开心扉，这句话给我留下了深刻的印象，是啊，如果我敞开心扉去理解一些事情，我的生活就会减少许多烦恼，增加几分快乐，如果敞开心扉去理解朋友一时的冲动，那朋友之间还会增添几分友情，如果敞开心扉去看大树，它会变得更葱郁，如果敞开心扉去看阳光，它因此变得更加灿烂，如果敞开心扉去看雨滴，它会显得更加透彻……

传说，在一个美丽的国度，住着一群神秘的花精灵，她们拥有着独一无二的魔法，高贵的安娜贝莎女王统治着这里。每隔一年，安娜贝莎女王便会派一名精灵使者前往人类世界，并在那里生活一年。终于，又一个“一年”到了——“我亲爱的子民们，又到了新的一年，让我们欢呼吧！”安娜贝莎女王说着，“想必大家都知道，每一年我们都会选出一位代表前往人类世界，并在那里生活整整一年。下面有请上一届精灵使者——金雨丽娜，选出候选人。”“金雨丽娜！金雨丽娜——”在花精灵们的一阵阵欢呼中，金雨丽娜出来了。“各位亲爱的花精灵们，我很荣幸能在这里宣布精灵使者的候选人。”金雨丽娜微微一笑，说，“水鸢莉儿，可莹贝莎，还有，依莲蕊心。请于明天早晨8：00来梦幻魔法学院，在那里，你们之间会有一人当选精灵使者。

　　 篇一：《爱德华的奇幻之旅》读后感 　　《爱德华的奇妙之旅》是由美国的凯特迪卡米洛写的。故事讲的是从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华图雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意，因为他被一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加，可爱德华没有感觉到阿比林对他的爱。后来，在阿比林全家的客轮旅行中，爱德华被2个坏男孩扔进了海里。之后，又被渔夫的网捞了起来，和老渔夫夫妇住在一起；接着被流浪汉布尔和小狗露西捡到，一起去流浪；然后被小男孩布莱斯当做礼物送给自己病重的妹妹；最后因为头被打碎而送到了玩具修理商的店中。经历了这一次奇妙的旅行后，爱德华重新回到了阿比林的手里，这时的他因为旅行与不同的人之间产生了浓厚的感情，他也懂得了真正的爱。 　　我最喜欢最后一章“回家的路”中最后一段“从前，哦，奇妙的从前，有一只小兔子找到了回家的路。”因为不是所有的小兔子都有奇妙的从前，也不是所有的小兔子都能找到回家的路。“如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。”爱德华是幸运的，他以前从来没有想过什么是爱，可旅行结束后，他却深深地懂得了爱。 　　想到自己以前，外婆每天做饭给我们吃，我觉得这是外婆应该做的事情。可渐渐地我发觉外婆每次做的都是我喜欢吃的食物，而且总要让我多吃一些，现在我明白这是外婆对我的爱。联想到爱德华，我觉得我们这一代非常幸福，被很多人爱着。我们也要学会爱别人，感恩长辈，将来报答他们。我们可以多花时间陪陪他们，时常买吃的穿的送给他们，多带他们散散步，出去玩。 　　爱德华的故事给了我感动，也给了我爱的力量。 　　 篇二：《爱德华的奇幻之旅》读后感 　　有一只瓷做的小兔叫德华，住在主人阿比林的家里，阿比林把他当做真小兔来养，给他穿丝绸做的西装，戴着金做的怀表、给他洗澡，吹干兔子毛做的耳朵、给他将各种各样的故事。可爱德华睁着用蓝笔画上的眼睛，听都不听阿比林讲故事，只望着窗外天上的星星。可一次意外，让他掉进了大海里，在即将沉入海底最深处时，又被渔夫夫妻内莉、劳伦斯救起，他开始懂得倾听主人的心。以为就此了之，却进了垃圾堆。 　　爱德华的命运真曲折！不过还没有完，他先后又被布尔、赖斯和萨拉救起，萨拉把他抱在怀里摇呀摇，爱德华开始懂得爱、珍惜爱。可是，萨拉因重病而死，爱德华的命运又跌到人生最低谷，他和赖斯一起流浪，意外被敲碎了头，展现在爱德华眼前只是黑暗、恐惧和绝望。之后被修理店修好，放在售货价上买。看着身边的娃娃一个一个被买走，他已经彻底绝望了。直到他遇见一个活了一百年的娃娃，告诉他：“你必须充满期待和盼望。爱德华内心又充满了爱，他坚信，一定会有人来带他走的，必须先打开他的心扉。 　　听说过一个故事，有一个小镇的居民向一个解锁达人挑战，他们制作了一把坚固的大铁锁，两个小时过去了，解锁达人没有解开，他精疲力竭地靠着门休息时，门却顺势打开，原来，门根本没上锁。 　　门没上锁，解锁达人的心却上了一把锁。 　　有一个跳高选手一直无法跳过一个高度，教练对他说，只要把你的心从杆上摔过去，你也一定能成功！结果，他跳过去了。 　　不要因为命运的不公而放弃，要对生活充满希望，要先过心里的那道坎儿，乐观面对生活。生活就是这样，不要把心上锁，必须要有信心，敞开心灵窗户，才会有美好的生活。 　　 篇三：《爱德华的奇幻之旅》读后感 　　在埃及的一所小房子里，曾经居住过一只可爱的瓷兔子，它就是爱德华。 　　爱德华是一只骄傲的兔子，总是觉得自己是最漂亮的，它被小女孩阿比林所拥有。阿比林对爱德华关怀备至，崇敬有加，可是有一天，爱德华在轮船上被阿比林掉入了海里，弄丢了。爱德华被一位渔夫打捞上来，带回了家。在渔夫的家里，爱德华生活得很幸福，可是它却被渔夫的女儿洛莉丢到了垃圾桶里，他的命运再次发生改变。 　　它被小狗露西带到了流浪者布尔那里，他们虽然在流浪，可是爱德华觉得非常幸福，他们总是坐在篝火旁，和其他流浪者一起唱歌，它开始学会了爱。有一天，他们坐在车上偷偷地睡觉，被别人发现了，那人看到爱德华，一脚把它踢了出去。爱德华落到了一座小山丘上，被一位老奶奶捡了起来，从此，爱德华只能被钉在十字架上当稻草人了。我觉得爱德华的命运真是太坎坷了，它真是太可怜了！ 　　怎么办呢？一位好心的小男孩把它救了出来，送给了他的小妹妹。这个小妹妹患有严重的咳嗽病，爱德华每天都陪她在一起，总是想着她需要我，过了几个月，小妹妹就因吐血而停止呼吸。于是，爱德华和小男孩去城里卖艺，一天下来，他们一分钱都没有挣到，但是小男孩还是去餐车里吃了一顿晚饭。吃好晚饭，小男孩没有钱付，就想让爱德华跳舞来把钱抵掉，没想到，那人重重地把爱德华的头往桌子上一敲，裂成了21块。小男孩就叫玩具修理师把它修复，由于他没有钱，只能把爱德华送给了玩具修理师，小瓷兔爱德华看到小男孩宁愿自己受苦也要把它复原，觉得很伤心，它终于懂得了爱。 　　爱德华是幸运的，有一天，它又被小女孩阿比灵买回了家。 　　爱德华经历了这么多事，终于从原来一只骄傲的兔子慢慢改变为一只学会爱，又得到爱的兔子。故事语言生动优美，情节曲折精致，带给了我奇妙的阅读感受。 　　 篇四：《爱德华的奇幻之旅》读后感 　　这个暑假，妈妈为我买了一摞书，我已经看完了《风之王》、《本爱安娜》和《爱德华的奇妙之旅》，其中，我最喜欢的就是《爱德华的奇妙之旅》了。 　　这本书以爱为线索，主要讲的是：一个叫阿比林的小女孩有一个玩具，它是一个瓷兔子，叫爱德华。阿比林对它非常好，可是有一天，爱德华被一个小男孩扔进了大海，它在大海里呆了很长时间。终于被一个渔夫捞了上来。渔夫的妻子内莉十分喜欢爱德华，给它穿上了裙子，还给它起了一个“罗珊娜”的名字，但是内莉的女儿不喜欢它，于是她就把爱德华扔进了垃圾堆。日复一日，年复一年，爱德华已经绝望了。就在这时，一只狗把它从垃圾堆里叼了上来，这只狗的主人叫布尔，他是个流浪汉，他也为爱德华起了一个名字“马隆”。爱德华又被布尔照顾着，但是好景不长，有一次布尔去坐车，爱德华不小心滑下了山坡，被一个老妇人捡到。老妇人把它挂在稻田里的十字架上，让它驱赶乌鸦。一个小男孩布赖斯把爱德华从十字架上取下来，送给他的妹妹。他的妹妹得了严重的哮喘，只跟爱德华待了一段时间就去世了。布赖斯无依无靠，只好带着爱德华去街头表演。他们挣了一些钱，布赖斯买了吃的，但是钱还是不够。厨师把爱德华扔在地上，它的头摔碎了。一个玩具修理师修好了爱德华，把它放在玩具店里。幸运的是，爱德华被阿比林和她的女儿马吉买下了，爱德华又开始了幸福的生活。 　　爱德华被阿比林、内莉、布尔和布赖斯爱过，经历过风风雨雨的它慢慢地也学会爱别人。只有爱别人，别人才会爱你，爱德华被这么多人照顾过，它的内心在慢慢成长。它有过幸福、失望、伤心、快乐，它感谢每一个爱过它的人。我们也要一样，滴水之恩，当涌泉相报。我们还要有爱心，就像巴金说的一句话“我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在与给予，而不是接受，也不是在于争取。” 　　《爱德华的奇妙之旅》使我明白了这样一个道理。 　　 篇五：《爱德华的奇幻之旅》读后感 　　这个故事描述了小兔子爱德华奇妙、艰辛、既苦又甜的旅行…… 　　如果严肃的来讲，他的名字是爱德华·图雷恩，他虽然是一只瓷兔子，但穿着却引人注目，漂亮的帽子，一套丝绸衣服，精致的皮鞋，还有一块怀表，显得风度翩翩。他常常爱看着天上的星星，一遍又一遍，直到第一道曙光终于浮现。 　　要说他的奇妙之旅，可十分的复杂。奇妙之旅开始的时候，爱德华被阿比林爱着，他觉得阿比林爱他是应该，阿比林的家人要爱他、顾及他所有的感受也是应该的，可他却不知道怎么去爱他周围的朋友。直到有一天，他被不小心丢失在无边无际的大海里，经过几百天后被一名渔夫捞起，送给内莉，紧接着，他被抛弃在垃圾堆里，直到露西这条把他给刨出来，他和露西生活了一段时间，又被一个小男孩捡到了，爱德华跟着他卖艺赚钱，可粗心的小男孩不小心把他遗失在商店里，爱德华被当做装饰品出售，直到一个老娃娃来跟他作伴了，老娃娃对爱德华说：“再一次敞开心扉。”就一句话，让爱德华充满了希望。经过这么一个漫长的之旅，爱德华在这个旅途接触到了不同的人物、事物，慢慢地学会了如何去爱别人。结果，他又被阿比林爱着，永远的爱着…… 　　看完这本书，我的脑子里好像播放了一部电影，既温暖，又轻松。再一次敞开心扉，这句话给我留下了深刻的印象，是啊，如果我敞开心扉去理解一些事情，我的生活就会减少许多烦恼，增加几分快乐，如果敞开心扉去理解朋友一时的冲动，那朋友之间还会增添几分友情，如果敞开心扉去看大树，它会变得更葱郁，如果敞开心扉去看阳光，它因此变得更加灿烂，如果敞开心扉去看雨滴，它会显得更加透彻…… 　　 篇六：《爱德华的奇幻之旅》读后感 　　每当我打开一本好书，阅读一篇好的文章，就像来到了另一个世界，在这里我感受到了读书的美好。 　　这一本书里的主人公是一只瓷制的小兔子，他叫爱德华。爱德华是一个十分可爱的小兔子，而且他还会思考。他的主人是一名叫阿比林的小女孩，她非常喜欢爱德华，可是爱德华对她的爱却毫不在意。一次，阿比林的祖母给她和爱德华讲了一个关于没有爱而结尾的悲惨故事，这个故事便为爱德华以后的奇妙之旅埋下了伏笔。 　　爱德华在一次乘船旅行中不幸落水，他在海里被困了297天后，才被一张渔网救上来，渔夫把爱德华给了自己的妻子，渔夫的妻子非常喜欢他。爱德华本以为自己可以过上平静的生活，可是，渔夫的女儿却把它扔入垃圾堆。之后，爱德华又一次次的漂泊，每一次他都对爱有了更深的了解。经过了几次漂泊之后，爱德华又回到了他那温馨的家——阿比林的身边。 　　在《爱德华的奇妙之旅》这一本书中，我知道了爱与被爱是非常重要的，我们不但要学会爱其他人，而且也要懂得别人对我们的爱。可能我们现在并不懂爱，但是我们一定要学会它。学爱可能是很漫长的，也可能是一瞬间的感悟。可是如果不学，那么你就像书中百岁娃娃说的“如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。”一样。而且，这一本书还告诉我们：不要在失去爱时才知道爱的珍贵。 　　 篇七：《爱德华的奇幻之旅》读后感 　　爱德华是一只拥有睿智的眼睛，自命不凡的瓷兔。他被一个叫阿比林的女孩所拥有，他们彼此相爱。可有一天，他被一个粗鲁的男孩扔进了深深的大海里。在经历了种种磨难之后，爱德华最终与阿比林重逢。乐观的爱德华把它看成了一次奇妙的旅行。 　　爱德华为什么能化险为夷，重新回到阿比林的身边？是因为他拥有顽强的信念，坚强的意志。尽管他不能自由的行动，他还是在努力，他将自己思乡的情感流露到那双蓝色的大眼睛中。如果他放弃了，就无法感动到大家，让他们带着自己回到阿比林身边。 　　既然一只只能听天由命的瓷兔子能通过强大的`意志实现自己的目标，我们为什么不可以呢？爱德华能忍受被滔天的海浪抛来抛去，我们怎么能抱怨学习太累呢？他能忍受被垃圾覆盖，我们却只愿被娇生惯养，吃不起苦？如果我们没有自己的理想，怎么能承担起责任？我们要像爱德华那样不抱怨，坚持到底，向着自己的目标不放弃！ 　　我们的一生可以有许多目标，需要不断进步，不断努力，不断创新，才能拥有美好、光明的未来。当我们失败时，也不应该灰心丧气，一摊手了事。失败乃成功之母，我们需要的是调整心态，像爱德华那样把磨难看成是一场旅行。 　　来吧，朝着我们的梦想，开始一场奇妙的旅行！ 　　 篇八：《爱德华的奇幻之旅》读后感 　　爱是什么？这个问题貌似很可笑，谁还没被人爱过？ 　　从前，有一只瓷兔子被一个小女孩宠着，它叫爱德华，小女孩叫阿比林。爱德华在一次海上旅行的途中与阿比林意外分离，被扔进大海里。在爱德华睡于海底的200多天后，它被一张大渔网救起。接着，它却又被埋在垃圾里，让一条狗刨了出来，它和狗的主人流浪汉一起旅行了很长的时间。之后，它又来到了四岁的病女孩萨拉身边，眼看着她死去。后来，萨拉的哥哥带着它在大街上卖艺。在餐车上，它被人打破了头颅。于是它只得在玩具店里等待着。最后，爱德华终于找到了回家的路。 　　看完这个故事，我百感交集。现在的小孩子真是太幸福了，有爸爸宠，有妈妈爱，但很多人却浑然不然，还时不时抱怨，就像一开始，爱德华心中永远只有自已，从来想不到别人。在人生的旅途中，爱是必不可少的，它能支撑我们走出困境，它能给我们力量。如果谁失去了爱，这个人一定会变得冷酷无情。我从小就是被家人抚养大的，小时候我懵懂无知，把家人对我的爱当成理所当然，还动不动向家人发脾气。长大了，我发现这份爱是多么可贵，自已原先的行为肯定会让家人伤心，愤怒。 　　爱如阳光，照耀着大地；爱如甘露，滋润着花草；爱如微风，吹散人生道路上的乌云。爱，能创造奇迹。如果你被别人爱着，你应该感到庆幸。好好珍惜别人对你的爱吧，它是你一生中最美好的回忆！ 　　 篇九：《爱德华的奇幻之旅》读后感 　　我从书中知道爱德华他是一只瓷兔子，他的主人是个十岁大的黑头发的女孩，名叫阿比林。图雷恩。那小瓷兔子拥有一个特大的衣柜，里面装着一套套手工制作的丝绸衣服；用最精美的皮子按照他那兔子的脚特别设计和定做的鞋子；一排排的帽子，帽子上面还留有小孔，以便适于戴他那又大又富于表情的耳朵上。每条裁制考究的裤子上面都有一个小口袋，用来装爱德华的金怀表。阿比林每天早晨都帮他给他那怀表上弦。 　　阿比林是那样地爱着爱德华，为什么呢？不仅仅它是一只很结实，很可爱的瓷兔子，而这是他外祖母送给他的生日礼物，这是表现了外祖母对他的爱。当女佣把爱德华东地区放错了位置的时候，阿比林一个房间一个房间地寻找着爱德华，但此时，爱德华并不爱阿比林。 　　阿比林的祖母给阿比林和爱德华讲这个什么人也不爱的公主最后被巫婆变成疣猪的故事。而且她还对爱德华说：“你让我很失望。”我在想，为什么佩勒格里娜要和爱德华讲这一句话，原来此时爱德华任何人都不爱。 　　爱德华和阿比林在坐船时被两个男孩抛下夹板的时候，阿比林很伤心，难受，如果我失去了自己最心爱的东西时也会十分伤心难受的。如果爱德华有一双长手臂，就能抓着船旁边的护栏，就不会掉入海中了。可是，爱德华没有一双长手臂，结果掉入海中，在这时，爱德华感到恐惧，忐忑不安。从此，爱德华也开始了它的奇妙之旅。 　　第一次他被一个叫劳伦斯的渔夫带回家，给了他夫人内莉，爱德华还没有去爱它的女主人时，女主人的女儿把爱德华丢入了垃圾堆。这时它又失去了爱，我为它感到难过，还好，它又被一只流浪狗给扒了出来，它又一次有了爱。看到这里，我为爱德华感到高兴。可惜好景不长，它又被保安踢出了火车。这回的老奶奶可没这么好，她用爱德华赶乌鸦，鸟。一个叫布赖斯的把它解救了。布赖斯有一个妹妹叫萨拉。鲁恩，爱德华陪她走完了生命的最后一步。我很伤心，她可能跟我一样大，但是死了。爱德华也十分伤心。当爱德华的头被摔碎时，我以为故事结束了，结果它都修好了，它一直在等待，终于它又见到了小主人阿比林。 　　随着爱德华的奇妙之旅，我深深的知道，爱和被爱是多么重要，要学会爱别人，也要懂得别人对自己的爱。

　　【故事梗概】　　从前，有一只瓷兔子被一个小女孩宠爱着，他叫爱德华，小女孩叫阿比林。瓷兔子喜欢别人称呼自己为“他”，而不是“它”。虽然他自己无法活动，但他有沉默的思想，他默默地看，默默地想。后来，爱德华在一次海上旅行的途中与阿比林意外分离，被扔进了海里。从此，爱德华开始了穿越黑暗的旅程。　　在爱德华沉睡于海底的第297天，他被一张渔网救起。接着他又被埋在垃圾里，让一条狗刨了出来。他和狗的主人流浪汉一起旅行了很长的时间，后来又作为稻草人工作了很短的一段时间。　　他来到了四岁的病女孩萨拉身边，他爱着萨拉，并眼看着她死去。　　后来，萨拉的哥哥带着他在孟斐斯大街上跳舞卖艺。在餐车上，他被人打破了头颅。他的头颅碎成了21块瓷片。哥哥为了还他生命，宁愿失去他，也要尽力让他复原。爱德华离开了哥哥，却在玩具娃娃修理商那里重获了生命。　　爱德华发誓，他再也不犯不懂爱的错误了。　　他在寂寞的玩具店里等待着，孤独着，绝望着，没有人可以打开他的心扉。最后，一只100岁的老娃娃对他倾吐箴言：“你必须充满希望。你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁。”“打开你的心扉，有人会来的，有人会来接你的。不过首先你必须打开心扉。”　　有人会来接你的。爱德华的心扉再一次敞开。　　多少个季节过去了。有个人真的来了。是已经成为母亲的当年的小女孩阿比林。　　爱德华终于找到了回家的路。　　【阅读感悟】　　生命是奇妙而艰辛的旅程。心一次次破碎，生命却在破碎中继续。黑暗压顶，却一定要穿越黑暗，勇往直前。而支撑这一切的，是一个字——爱。　　这是一本凝重温情的爱之书。开头便埋下伏笔，临行前，阿比林的奶奶讲述的“不懂爱的公主被巫婆变成疣猪”的故事仿佛神谕，为这个关于失爱、寻爱的故事拉开帷幕。漫漫长途，我们不但看到了爱德华在命运中的挣扎、徘徊与醒悟，也看到了伴随爱德华出现的众多人物的面孔：丑恶与自私、残忍与冷漠、无私与纯真、生命的脆弱与无常……　　认识了爱德华的小孩子，会在小的时候就真正地懂得“爱”这个字以及所有爱自己的人；认识了爱德华的大人，会重新解读爱的含义，在感到灰暗的人生途中，重新学会爱，拾起等待爱的信心。就像100岁的老娃娃对爱德华说的那样：“如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。”　　这本书告诉了我们：即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱！　　《爱德华的奇妙之旅》让我更懂得“爱”——懂得什么才是真正的“价值”。

在晴朗的夜空，漏下的星光就像从针孔里照进来的光线，爱，就像那漫散的星光在黑夜中游走，给人以安慰。孩子们都在酣睡，而爱德华也穿上一身用红色的丝绸做成的漂亮衣服，踏上了回家的路。　　这是关于一只名叫爱德华的小兔子的故事。他——是用瓷做的，集所有高贵气质于一身，是个自命不凡的小家伙，因而在人称代词的选用中，从不会选择“它”。　　可是后来有一天，他被丢失在大海里，开始了一段不可思议、异乎寻常的旅程。　　不断的受伤，被抛弃，被拥有，被放弃，被爱，命运多舛，始终在天国与地狱之间的爱恨情仇中苦苦徘徊。　　心，一次又一次破碎，生命在破碎中继续。年轻的心总是被残酷的现实折磨得千疮百孔，曾在温室里想要以傲慢的态度尽情的享受着宠溺，把一切的爱全都当成理所当然，待到甜美的梦全都破碎后，失去以后才会懂得珍惜。融化的冰激淋拥有甜味，但却没有了从前的晶莹，爱德华在旅途中被击散成21块碎片，虽然被玩具商复原，但由支离破碎到原先高贵面貌的恢复，又能给心带来怎样的旅程？只能是爱到无力，陷入墨水一般浓稠的黑暗中去。　　心脏传来深刻的跳动了，可是却不敢再爱了。在玩具店的橱窗上，一只已经100岁的老娃娃对爱德华说：“你必须充满希望。你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁。”于是，爱德华便开始了漫无休止的等待，等待下一个爱他的，他爱的人。　　生活就是因为有了期待，才会美好。　　我们无法像可以爱德华一样在破碎以后重新粘贴，然后换上一身华丽的礼服，开始新的人生，但是我们也可以勇敢的去爱，不是吗？因为不安而沮丧，因为离别而伤感，在沉闷的空气里保持沉默只能让心更加受伤，在悲伤的河流里淌着泪水只能使心脏更加压抑，我们无法左右未来，但却可以改变现在，生活给我们一个哭的理由，我们就应该给它一百个笑的理由，微风带着清香飘来，我们谈论着野花、阳光和落叶，那么，我们的内心或许真的能够像秋天的天空一般明朗了。　　从海底深处到渔夫劳伦斯和内莉的家，爱德华变成苏珊娜，在那里，有各种拥有甜美名字的星座，还有内莉的甜美歌声；从渔夫的家到垃圾堆的顶部，爱德华还是爱德华，在那里，有一个被世事的残酷折磨到失去理智的欧内斯特，还有像黄油似的温暖阳光；从垃圾堆到流浪汉的营地，爱德华变成马隆，在那里，有布尔深沉悲伤的歌声，还有流浪汉们对家人孩子牵挂的思绪情苦。一个个不同的身份，一段段 不一样的故事。在那里有世上最尖酸刻薄的嘴脸，有天真孩童最无辜纯洁的眼神，还有从一间潮湿黑暗的小屋中挥着翅膀升向天堂的萨拉·鲁斯。　　命运年轮的不断流转，瓷胸膛深处传来一阵阵刻骨铭心的疼痛，经历过生命中无数突如其来的繁华和苍凉后，他对爱有了更深刻的诠释和领悟。　　而逝去过后才想要抓紧，一切都会显得太迟太迟。　　珍惜眼前的人，珍惜所拥有的美好吧。好好爱那些爱着你的人，不要犯不懂爱的错误了，因为在这世界上没有任何一种爱是理所当然的。心又在奏响旋律，阳光还是如从前般温暖明亮，让我们学会感恩每一份小小的爱，让它点亮生命，生命就是在爱与被爱之中不断转换出角度然后变成一个汇聚真情的多面体，在湛蓝明净的天空之下闪耀出不同角度的光辉梦魇。　　懂得爱、学会爱、感恩爱。　　爱德华最后也在无限漫长的等待后踏上了回家的路，回到了已为人母的阿比林的怀抱。　　凯特·迪卡米洛那不到10万字的篇幅打造出《爱德华的奇妙之旅》——这是温馨动人的童话，这是打动人心的优美小诗。新奇的冒险牵动着孩童的心，而房间里的玩偶拥有了生命，带给了童年无限的想象。它又或若甘香芳美的浓茶，随着时光岁月慢慢没入口齿间——正在慢慢长大，接受历练的人，会对爱有新的诠释，更努力的去爱——已日渐年迈的父母、无话不谈的朋友、德高望重的师长、或是草野中并不起眼的花、健康的身体、能看变万千风景的眼睛……微小就是美好，点滴就是光芒。　　这是一个关于一只瓷兔子的温暖故事——心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。

　　细细品味一本名著后，相信大家的收获肯定不少，这时候，最关键的读后感怎么能落下！怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是我整理的《爱德华的奇妙之旅》读后感，希望能够帮助到大家。 《爱德华的奇妙之旅》读后感1 　　“即使孤单，也要敞开心扉。”这句话让我感慨万千。 　　这本书讲了这样一个故事：爱德华·图雷恩——一只瓷质的小兔子，生活在埃及街的一个家庭里。他是一个名叫“阿比林·图雷恩”的小女孩最喜爱的玩具。爱德华有很多衣服，和一块金制的、很贵重的怀表。爱德华十分骄傲。可是，有一天，他被丢失了，被扔进了海里，开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到，被流浪汉发现，被当作生病小女孩的玩具……最终，历尽重重苦难的他，终于在玩具店被长大后的阿比林买下了。爱德华又回到了自己真正的主人身边。 　　故事中小兔子的每一个遭遇，都牢牢地牵动着我的心，让我非常感动。 　　在爱德华学习感受爱的过程中，他由最初的自私冷漠，对爱他的人毫不关心，变得开始学会思考爱的意义。经过了这么多年不寻常的旅程之后，爱德华由一个对爱冷漠 傲慢的小兔子，变得逐渐懂得爱、珍惜爱，具备了和人类一样的正常情感；同时，也学会了应该在苦难的生活中对未来充满希望。 　　读完这本书我不禁想，每个人都应该学会理解爱是什么，如果我们从来都不打算爱或是被爱，活着就没有任何意义。就像书中一个饱尝人间沧桑的老娃娃所说的话：我们必须要了解谁会爱自己，我们下一个会爱谁。 　　《爱德华的奇妙之旅》这个故事给了我很多的启发，我觉得，每个人都应该像爱德华一样，学习如何感受爱、回应爱，认识爱的意义。 《爱德华的奇妙之旅》读后感2 　　从前，有一只小兔子被一个小女孩爱着;从前，一只小兔子被很多人爱过，却一次又一次被抛弃。小兔子发誓再也不会犯爱上人的错误;从前，哦，奇妙的从前，一只小兔子找到了回家的路。 　　爱德华有一个大衣柜，里边都是他的丝绸衣裤。还有鞋帽等饰品，哦，我想该解释一个问题了——爱德华只是一只瓷兔子!呃，事实上他应该没有生命，作者却赋予了他聆听与感受爱的能力。 　　爱德华的主人是个十岁的女孩——阿比林。在一艘游轮上，爱德华被两个调皮的男孩扔下了大海，又被渔网捞起。他开始了奇妙又痛苦还带着留恋的旅程。遇到过善良的老太太，遇到过浪迹天涯的流浪汉，遇到过困苦的男孩——以及他病重的妹妹，遇到过下玩具修理商，他把他碎成好多片的瓷身体复原了。 　　他终于看到了回家的路。阿比林与他又相逢了，那样凑巧，正如他们的离别……阿比林实践了她的诺言：不管我长到多大，我依然会爱着你。 　　生活中，你是否会像爱德华一样，因为“曾经”，所以用不再激动的手锁上心扉。用冰冷的笑容去面对真正的爱。让我们洗刷去“曾经”的泪痕，迎接每一份爱! 　　“会有人爱你的，打开你的封锁已久的心扉。会有人为你付出真挚的感情，不过首先，你必须打开你的心扉。”“心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越那黑暗，勇往直前…… 《爱德华的奇妙之旅》读后感3 　　《爱德华的奇妙之旅》这本书是我最喜欢的读物之一。 　　这本书的主人公是一只几乎完全用瓷料制成的兔子，他的名字是爱德华。图雷恩。他的个子很高，从耳朵尖到脚尖差不多有三英尺，总之，他就是个自命不凡的小家伙。 　　爱德华的第一个主人是一个十岁大的女孩-阿比林。图雷恩。她非常爱爱德华，可是爱德华却非常的自以为是，不珍惜主人对他的爱。在一次旅行中，爱德华被两个顽皮的男孩无意中扔到了海里。后来爱德华被一个渔夫打捞了上来，交给了妻子内莉，内莉的女儿因为嫉妒妈妈对他的爱，把爱德华扔到了垃圾箱里。在垃圾场呆了一段时间后，爱德华被一个小男孩拾回了家，小男孩把爱德华送给了自己患病的妹妹。可好景不长，小男孩的妹妹死了，爱德华跟小男孩过起了颠沛流离的生活。在一次流浪中，爱德华被打破了头，于是小男孩把他送到修补店，由于修补费用太高，小男孩无奈把爱德华送给了商店老板，直到会有人来把他买走。终于来了个小女孩，她一眼就看中了爱德华，等她的母亲来到柜台看见爱德华时，更是惊讶无比，原来女孩的母亲就是爱德华的第一主人—阿比林。 　　整个故事周转曲折，极富有戏剧性。故事的主人公爱德华不珍惜第一个主人对他的爱，受尽折磨，最后差点连命都没有了。这个故事通过拟人的手法，生动的教育了我们要珍惜我们现在所拥有的一切，珍惜父母对我们的爱。 《爱德华的奇妙之旅》读后感4 　　《爱德华的奇妙之旅》我看完了。这本书主要写了一只瓷质的小兔子，有自己的衣服、衣柜、床铺。他属于一个叫阿比林的女孩。女孩对瓷兔子十分喜爱。可爱德华有一天被弄丢了，于是开始了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病孩子的窗前到孟菲斯的`街道上，爱德华从失去爱到学会爱，又重新得到爱。这段奇妙的旅程让爱德华变了，也懂得了许多。 　　美国作家凯特·迪卡米洛的文笔简洁，透着一股淡淡的悲伤，有一种很深的寓意似的。清新但又朦胧，富有诗意。 　　整个故事都不曾与“爱”这个主题分离。爱德华以前不懂得爱，在他的心一次次破碎后，最终成为了一只实心的——充满爱的兔子。“因为唯有爱，才能使人变得完整，使人生的故事有幸福快乐的结局。”正如作者说的，爱使人变得伟大，彼此联系在一起。 　　这本书的插图可以当之无愧地说是我见过的最好的插图，画得细腻、生动，照片都得退让三分，让我崇敬不已。 　　我看过这个作者写的《傻狗温迪克》。爸爸还给我买了她的另一部大作《浪漫鼠德佩罗》，真是让我期待。 《爱德华的奇妙之旅》读后感5 　　如果我从爱德华的角度来得结论，我得出的结论是：虽然我只是一只兔子，但我也拥有被爱，拥有爱，重新爱的权利。 　　内心冰冷而自负，却因为人们的爱，而得到温暖。它是一只瓷兔子，被人爱过，也爱过别人。不要说它不懂什么叫爱；不要看它只是一只兔子，不懂得爱；也不能觉得娃娃就从来没有感觉；那你就错了。我记得有一句话是这么说的：人间如果没有爱，太阳也会灭。还有一句是爱能创造一切。虽然爱德华只是一个娃娃，人们看起来也只是一个不会说话不会动的娃娃，但是在它的内心，是有爱的。当它被主人爱时，它虽然内心冰冷，可是还是融化了。因为它感觉爱，原来是多么的美好。于是它也开始爱着主人。可是呢，丢了的丢了，死了的死了。它重新被修好，但主人一个个都离它而去。当它重新被放在货架上的时候，有些高贵的娃娃看不起它，而它的心再次被封闭，因为没有人来爱它了。“我已经不会被爱了，我也不会再爱了，那太痛苦了” 　　日复一年，年复一年。它一直被摆在货架上，再也没有人来买它。知道有一天一个一百多岁的娃娃跟他说“有人会来接你的。”使它重新展开心扉，有人会来接我的。有一天，阿比林经过橱窗时，看见了爱德华。 　　一只瓷兔子，拥有着爱。就像我曾读到过一个故事，是一只娃娃兔子被主人爱，到主人生病那天主人都舍不得丢掉，只是被医生扔了，说这只兔娃娃有细菌。最后，这只绒布小兔变成了一只真的兔子。因为那个仙女告诉它：你已经拥有了爱，你将是真的。” 《爱德华的奇妙之旅》读后感6 　　爱德华是小姑娘阿比林所宠爱的一只瓷兔子，阿比林深深地爱着爱德华，可是自命不凡的爱德华并不怎喜欢阿比林，甚至连阿比林与它讲话时，它都是假装在聆听。后来阿比林的祖母为他们讲了一个故事，这是一个关于不懂得如何去爱的公主的故事，虽然这位公主长得非常漂亮，可是漂亮又有什用呢？她从来不懂得去爱，后来被巫婆给变成了一头疣猪。 　　后来爱德华不幸被顽皮的小男孩抢走失手掉进大海里，从些开始它的一段奇妙之旅。从爱它的渔夫老两口——劳伦斯和内莉，到流浪汉布尔，到把他挂在菜园里用来吓跑小鸟的老太太，到小男孩布赖斯和生病的小妹妹萨拉，到玩具店的卢修斯，一直到回归到阿比林的身边。爱德华经历了一次漫长的旅行，当它打开心扉，渴望爱和准备爱的时候，它终于找到了回家的路。 　　看完这个故事后，我从爱德华身上想到了我。平时爸妈为我做了那多的事情，可我从来都是认为这些是理所应当的，也从来没有想到应该为他们做些什。我以后要多关心父母，不仅要做到的事情做，还要学着去做一些力所能及的家务，去回报父母对我的爱。还有我身边的老师和同学们，我也要去爱他们，感恩老师对我的培育，感谢同学们和我在相伴之中所给予我的快乐和友情。 　　从这个故事中我明白了一个道理，做人不能太自私，在享受爱你的同时，你也要学会去爱，这样，你才能得到快乐。 《爱德华的奇妙之旅》读后感7 　　《爱德华的奇妙之旅》的作者是美国著名的作家凯特·迪卡米罗。这本书是一本国际大奖小说。这本书讲得是：以前，在埃及街旁的一所房子里面，住着一名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那兔子很是自鸣得意，而且理由充足“他为一位名叫阿比林·图雷恩的小女子所拥有的，她得他关怀备至，崇敬有加。” 　　可是后来，有一天，他因被几个小男孩子在抢夺之中而丢失了，掉进了茫茫的大海当中。被一位渔夫捡回到她的家里，可是，他的女儿洛莉是一个粗暴的女人，把爱德华扔进了垃圾桶里面。又经过一些磨难，爱德华和流浪汉、小狗露西一起上路了。后来，哈和流浪汉来到了流浪汉营地的篝火旁边。从流浪汉营地的篝火旁到一个生病的小孩子的床前面；从生病的小孩子的床前面到孟非的街道上……最后，爱德华终于回到了已经是妈妈的阿比林的身边。 　　当看完了这部《爱德华的奇妙之旅》书时，我十分同情爱德华的遭遇，尤其是看到他掉近海里面和他心爱的小主人突然分别的时候，我的心里也有一种说不出的滋味，我想爱德华掉进海里的心情一定比我更难受。但是爱德华始终都相信他曾经被爱过，他相信会有人来接他的，我也相信会有人来接他的，我也相信这个世界是美好的。 　　《爱德华的奇妙之旅》这个数的情节曲折、想象力丰富的、情感动人，是一本好书！ 《爱德华的奇妙之旅》读后感8 　　从前有一只不懂得爱的小将瓷兔子叫爱德华，被一个生活在富裕家庭的小女孩阿比林爱着。小兔子在一次海上旅行的途中意外掉进海里，被一个渔夫捞起，生活在渔夫的家中。然而，他又被扔进垃圾堆，然后让一和狗给刨了出来。他和狗的主人——流浪汉布尔和其他流浪汉们一起旅行了很长时间之后，他又被一位老太太当做一个稻草人工作了一段时间。但是，坎坷的命运并没有让他结束这段艰苦的旅行，但至少，小兔子学会了爱。爱德华又被小男孩布赖斯偷走，送给了他那得了重病的妹妹萨拉，和萨拉相处一段时间后，爱德华渐渐爱上了她，萨拉也很喜欢他。但好的病情并没有好转，反而加重了，然而爱德华只能眼睁睁地看着萨拉死去。小兔子被失去妹妹的布赖斯带去了孟菲斯的大街上跳舞，被布赖斯操纵着跳舞卖艺挣钱。不幸的是在餐车上，他的头被打破了，一位想得到他的玩具修理商复原了他，但他被放进了玩具店。一天，阿比林的女儿看见了他，立刻看中，这时候，阿比林也认出了他。爱德华的旅行结束了。 　　爱德华虽然只是虚构出的一只小瓷兔子，却告诉了我很多：爱，只有失去过，才会珍惜、懂得。如果这个世界没有爱，那么一切都不会有令人满意、幸福的结局。比如故事中没有经历旅程的爱德华不懂得爱，他对一切都不在意，甚至对阿比林也是这样。 　　爱是这世上最珍贵的东西，没有爱，人就没有活着的意义。 《爱德华的奇妙之旅》读后感9 　　书中的主要内容讲得是有一位叫阿比林的小女孩和一只叫爱德华的陶瓷兔子的故事。有一天，阿比林的一家出海旅游。爱德华也随同一起去了。但在途中，爱德华不幸掉到了大海里，他沉啊沉啊，一直在下沉......最后被一位好心的渔夫救了起来，但又被埋进了垃圾堆里，然后又为一位稻草人工作了很长时间......它的经历十分坎坷，四处漂泊，不知不觉中又奇妙得回到了自己的家中。 　　这本书告诉我们一个道理，在人生漫长的旅途中，不可能永远一帆风顺，也不可能一直狂风暴雨。有快乐也会有烦恼。当然，如果你一生没有烦恼，那你也不会知道什么是快乐。悲剧要比喜剧精彩，没有事故就没有故事。我们要走出自己的舒适区，来到我们的恐惧区，勇敢地面对困难，克服困难，这样就会扩大我们的舒适区。 　　大家都十分希望生活能够一帆风顺，我也是这样。所以经常很不知足。遇到一点小问题就认为自己好倒霉，会有命运对我不公平等消极的想法。但我看完这本书才知道，其实很多事都是些鸡毛蒜皮的小事儿，想想办法就能解决。妈妈常常对我说：除了生死，一切都是小事。办法总比问题多！所以，做人要乐观向上！充满正能量！知足才会常乐！快乐才是王道！ 《爱德华的奇妙之旅》读后感10 　　每年的暑假，我最开心的事就是看书了。今年暑假一开始，妈妈又给我买了很多书，其中最让我爱不释手的是《爱德华的奇妙之旅》了。 　　还没翻开书前，我以为爱德华是一个人，看了后想不到他竟然是一只既高贵又有点骄傲的瓷兔。他第一个主人叫阿比林，阿比林对他非常好，这让他一直生活在被爱的世界里，没有忧愁，也没有烦恼。可有一天，他不小心掉进了海里，从此他开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到，被流浪汉发现，被当作生病小女孩的玩具……在一次又一次的磨难中，这只曾经被爱过的小兔子绝望了，他甚至不再相信有人会爱他了。直到有一天，他被那个原来爱着他的那个人---阿比林接走了，爱德华又回到了自己真正的主人身边，过上了被人爱的生活。 　　这本书的故事情节深深地吸引了我，也深深地感动了我。看了以后，爱德华的故事也让我想到我自己：我有一个温馨幸福的家，从小到大，我每天都被满满的爱包围着，过着开心的无忧无虑的生活。所以，我从来都觉得被人爱是天经地义的事，总是认为大家都应该爱我，以我为中心，所以有时爸爸妈妈批评我时，我还和他们发脾气，甚至有时还和爸爸妈妈对着干，惹爸爸妈妈生气，现在想想我真是一个自私的孩子，只知道被爱，却不懂得如何去爱。 　　以后我一定要做个听话的孩子，好好学习，同时也要改掉我的小自私，得到爱的同时也要付出我的爱。 《爱德华的奇妙之旅》读后感11 　　在寒假，我看了一本书，叫《爱德华的奇妙之旅》，令我受益匪浅。 　　从前，在埃及街旁的一座小房子中，住着一只名叫爱德华.图雷恩的瓷兔子，它被一个女孩所拥有，这个女孩十分宠爱它，把它当成好朋友看。有一天，瓷兔子被弄丢了，从此，爱德华开启了他的奇妙之旅：先是落到了渔夫的网中，又从垃圾堆里滚到了火堆旁，每一次失去爱后，又会得到另一个人的关心。 　　爱德华经历了一次又一次的分离，痛苦填满了它的心，但它又一次次回到了家人的身边，它的奇妙经历也让我们懂得了：爱又甜美又痛苦，一会得到，一会失去，一会失去，一会得到，这是一个漫长的过程。对于这只普通的瓷兔子而言，这个世界十分奇妙，只有失去了某种东西以后，才感受到爱是有多么珍贵。那是一个风和日丽的早晨，我来到了奶奶家，门口，我的小狗一边对我摇着尾巴，一边用爪子抓着自己的脑袋，突然间，一辆黑色的轿车飞快的行驶过来。只听见一声“汪”！小狗躺在了地上，一条腿上鲜血直流，最后痛苦地闭上了眼睛。我伤心极了，心里想，小狗再也不能陪我一起玩耍了，我再也不能得到它给我带来的快乐了。 　　让我们与瓷兔子爱德华一样，去珍惜眼前，去关心身边的人，去感受爱，付出爱！ 《爱德华的奇妙之旅》读后感12 　　初见这本书，还是在一个很古朴的书店。一看到它的封面，就有一种神秘而深邃的感觉，我觉得这本书一定很精彩！所以，我就把这本《爱德华的奇妙之旅》买了下来。不负所望，打开这本书，我就被它的故事情节深深地吸引住了。很快，我就看完了，我的心情久久不能平静，回想起瓷兔子爱德华的一生，真是令人感慨万千。 　　从前，在埃及街旁的一所小房子里，住着一只名叫爱德华图雷恩的瓷兔子。那只瓷兔子很是自鸣得意，而且理由充足：他为一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关爱有加、关怀备至、崇敬万分。可是，在一次旅途中，在一艘游轮上，他被丢失了，被沉下了海洋深处。就这样，这只瓷兔子开始了一段不可si议的旅程——在他被沉入海底的第二百九十七天，一张渔网网住了他，他被渔夫救起。直到来到垃圾堆里，又到流浪汉的篝火边，再从生病的孩子的身边到孟雯斯的街道上一路上的所见所闻让我们的心随着情节此起彼伏，更让我们惊愕不已。 　　合上书页仔细想想，连一只瓷兔子都有勇气面对生活中的挫折与坎坷，而我有什么理由在面对生活中的逆境时选择逃避呢？三毛说过：“生活是好的，峰回路转，柳暗花明，前面总会有另一番不同的风光。”我们应该用心去体会生活，用心去感受生活，用心去经营生活，用自己的努力与坚持开启一场生活的奇妙之旅。 《爱德华的奇妙之旅》读后感13 　　老师推荐我们看几本书，妈妈把书买了回来。我就开始看这些书，其中我最喜欢的是《爱德华的奇妙之旅》，它的故事生动有趣。 　　这本书讲述了在埃及街旁的一只小瓷兔，它被一个小女孩爱着。一次旅行中被扔到海中又被渔夫救了，后又被扔到垃圾堆里，小狗又把它找了出来。小瓷免还和流浪汉过了一段时间，它还做过稻草人的工作，最后又回到了原来的主人身边。 　　其中有个故事讲爱德华的女主人是个十岁大的黑头发女孩，名叫阿比林。她对爱德华的评价很高，几乎就像爱德华对他自己的评价一样高。她给小瓷兔一个特大的衣柜，里面装着一套套手工制作的丝绸衣服；用最精美的皮子按照他的脚特别设计和定做的鞋子；一排排的帽子，帽子上面还留有小孔，以便适于戴在他那对又大又富于表情的耳朵上。每条裁制考究的裤子，上面有都有一个小口袋，用来装爱德华的金怀表。 　　阿比林每天早晨都帮他给那怀表上弦。阿比林会把那表在他的左脚上放好。她吻了吻他的耳朵尖，然后就离开了；而爱德华则整天盯着窗外的埃及街，听着他的表嘀嗒作响，默默地等待着。 　　每天，阿比林的祖母安顿阿比林和爱德华睡觉，有时还给她们讲故事。睡觉时阿比林会对爱德华说：“我爱你，爱德华”。 　　爱德华经过自己的努力，最后又回到阿比林的身边。 　　这个故事告诉我们：如果一个人不懂得爱，那他就不会得到别人的爱。 《爱德华的奇妙之旅》读后感14 　　从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的一只兔子。那小兔子很是自鸣得意，而且理由充足：他为一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。 　　可是后来，有一天，他被丢失了。 　　凯特·迪卡米洛把我们带上了一段超乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾桶的顶部到流浪汉营地的篝火边上，从一个生病的孩子的床前到孟斐斯的街道……一路上的见闻令我们惊愕不已。即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱！当老妇人把爱德华高高挂起来，用来驱赶她园子里的乌鸦的时候，爱德华想：我不在乎。那些星星似乎在嘲笑他：“你孤零零的在这儿。”他对星星们说：“我也被爱过。” 　　老玩偶娃娃告诉他：“如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。” 　　在爱德华的旅程中，有的人对他很好，有的人对他毫不在意，有的人对他很粗鲁。总之，他又获得了爱。 　　从前，哦，奇妙的从前，有一只小兔子找到了回家的路。 《爱德华的奇妙之旅》读后感15 　　如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。 　　今年暑假，我与小瓷兔子——爱德华·图雷恩一起去体验了那关于爱与被爱的奇妙之旅，明白了“如果也不爱并对爱毫不关心，长得美丽有什么用呢？”这个使我受益匪浅的大道理。从前，在埃及街旁的一座房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷质小兔子。那兔子很是自鸣得意，而且理由充足，他被一个叫阿比林的小女孩所拥有并爱着，可是有一天，他被丢进了大海，此后爱德华又被渔民夫妇、布尔、布赖斯和萨拉爱过，并且，他在这次旅行中懂得了爱与被爱的深意。 　　经过和爱德华的旅行我豁然开朗。心想：是啊，如果你不知道要爱别人或被别人爱的滋味，长得再漂亮，在美丽，都是没用的，因为你不会感到幸福、快乐。想想，有的时候妈妈批评我时我便会有“妈妈一定是不爱我了，我也别再爱她了。”这样痛苦、伤心的想法。读完这本书，我感到十分惭愧。如果同学们读了会真正懂得“爱”这个字以及会感动别人给予自己的爱和会用真心去爱别人。如果大人读了会重新诠释“爱”含义，在灰暗的人生途中重新学会“爱，拾起等待“爱”的信心。 　　“人有爱的权利吗？问问流淌的河水，问问逃逸的空气，嗡嗡飞的小虫和黑夜的火焰吧。”维克多·雨果说。现在我们还可以问问作者迪卡米洛，问问爱德华。

　　当细细品完一本名著后，相信大家一定领会了不少东西，是时候抽出时间写写读后感了。但是读后感有什么要求呢？下面是我为大家收集的《爱德华奇妙之旅》读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 《爱德华奇妙之旅》读后感1 　　拿到了《爱德华的奇妙之旅》这 篇小说，我一直在思考：爱德华是谁？为什么说是奇妙呢？他经历了哪些事？ 　　书中，爱德华是一只有 思想的兔子。它觉得这个世界上只有酷酷的西装是最好看的，但是它却是一只用陶瓷制成的兔子，只有耳朵和尾巴是用兔毛做的。 　　这只小兔子是被一个小男孩买走的，从这时开始，他就过上了不愁吃穿的生活。可是一次登上轮船前被小男孩一不小心弄丢了，掉到了海里，最终沉入了海底。后来，一个老爷爷在海上打渔时，就把爱德华打捞了上来。那个老爷爷把爱德华送给了他的夫人，那个夫人待它很好，但夫人的女儿非常不喜欢爱德华，便把爱德华扔在了垃圾场。爱德华觉得快被这个世界给抛弃了，于是它再也不相信别人能真心对它了，一直到最后也没有人再来找它。它就被太阳给晒裂了，不过最后爱德华没有再抱怨过，而是变得更加乐观、开心了！ 　　读完了这本书后，遇到困难我也会和爱德华一样乐观面对，战胜挫折了。我想快乐大概就是这样吧！ 　　从前朋友们总是不让我和他们在一起玩，我很难过，不知该怎样去面对。但现在我遇到了这种问题时，会去乐观地面对。告诉自己：这也没有什么呀。我学着主动去找别人玩儿，别人也会来找我玩了呢！ 　　读一本书就是交了一个好朋友，谢谢你——《爱德华的奇妙之旅》！作者：杜雨遥 《爱德华奇妙之旅》读后感2 　　《爱德华的奇妙之旅》是一部国际大奖小说，是美国作家凯特写的。它讲了这样一个故事：从前有一只小瓷兔子，名叫爱德华·图雷恩，它被一个叫阿比林的小女孩深爱着，但爱德华却不知道什么是爱，也不知道爱别人。有一次，它和阿比林一起出去旅游，在路上，它被两小调皮的小男孩扔来扔去地丢着玩，被其中的一个小男孩不小心扔到了大海里，从此开始了它的奇妙旅程。它先是被一个渔夫救起，后来又被渔夫的女儿扔进垃圾堆里，被埋了不知多久后被一条狗给刨了出来，接着和流浪汉们一起旅行了很长时间，然后又作为一个稻草人而工作了一段，最后，它又重新回到了阿比林的怀抱。 　　在旅程中，小兔子经历了很多危险、困难的情况，它被别人爱过，也被欺负过。经过这次旅程，这只小兔子渐渐知道了什么是爱，也知道了应该爱别人和如何爱别人。这个故事告诉我们，不能光让别人爱你而你却不爱别人；比如爸爸妈妈爱我们，我们也要爱他们。我们可以为爸爸妈妈做一些自己可以做的事情，管好自己的学习，少让他们操心。 　　这个故事还告诉我们，哪怕是遇到天大的困难也不要放弃，如果当时害怕困难而放弃了，那么你以后后悔都来不及了。就像那只小瓷兔子，当它被埋在垃圾堆时，它是多么地害怕呀，但是它没有放弃被救出的希望，他耐心地等啊等啊，直到有一天，一只狗把它刨出来。还有当它被摆在玩具柜上等着人来购买，却没有一个人留意它时，它也没有放弃，它记住了一个小娃娃对他说的话，要心怀希望。终于，小兔子等来了阿比林。所以，当我们学习中遇到困难的时候，也要像小兔子一样，要心怀希望，不放弃。 《爱德华奇妙之旅》读后感3 　　《爱德华的奇妙之旅》，是我最喜欢的一本书。它教会了我很多很多…… 　　《爱德华的奇妙之旅》是一本获得波士顿全球号角书奖金奖的童话，作者是美国著名的童话作家——凯特·迪卡米洛。故事大概是这样的：从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意，而且理由充足：他为一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。可是后来，有一天，他被丢失了。 　　凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上…… 　　在爱德华的旅途中，有很多人伤害过他：在“玛丽女王”号轮船上，名叫马丁和阿莫斯的兄弟两将他扔到了大海里，但他并没有失去希望，当作在埃及街等待着阿比林放学回家。终于，被渔夫撒下的渔网捞了起来；当他被一位老太太吊在她菜园子里的一根杆子上吓乌鸦时，想象自己会飞，终于被老太太的仆人布赖斯救了下来并送给自己的妹妹；当他在餐车上被尼尔砸碎了头时，想着所有爱自己的人。终于被玩具修理商卢修斯·克拉克修好了。我们不是正要学习他这种毫不气馁、永不灰心的精神吗？ 　　生活中也是如此。我们不能因为一点小小的挫折就放弃，不能因为希望太渺茫就不去做。有句话说得好“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功”。 　　阳光总在风雨后。不经历风雨，怎么见彩虹？我们不能因为一点困难就放弃。失败乃成功之母。失败并不意味着你就该放弃，相反，失败也许能激起你的斗志，让你更加努力！ 《爱德华奇妙之旅》读后感4 　　假期里我读了一本叫《爱德华的奇妙之旅》的书，它的作者是美国的凯特.迪卡米洛。这本书的主人公是一只特制的陶瓷小兔子，名叫爱德华.图雷恩。他被阿比林的小女孩拥有。阿比林和家人都非常的爱爱德华，给他做好多衣服，给他讲故事，吃饭也让他坐在桌前……，爱德华总是漫不经心不在乎在一切。在一次奇妙的旅行中爱德华终于明白了爱和被爱，这是次什么样的旅行呢?接下来我来慢慢讲。 　　阿比林带着爱德华坐船去伦敦旅行，爱德华吸引了好多人的眼光，其中有两个调皮的小男孩，他们在争抢爱德华时将他抛进大海。爱德华孤单地呆在海底，好在几个月后被一位老渔夫网了上来，他将爱德华带回家，渔夫和妻子就像对孩子一样爱着，爱德华也认真倾听他们的故事，渔夫的女儿讨厌爱德华将他扔到垃圾堆里。流浪汉和狗发现收留了他，他们一起过着开心的流浪生活，七年后的一天爱德华被查票员从火车上踢下来。爱德华当了几天稻草地人后被布莱斯的男孩带回家送给了生病的妹妹，妹妹是那么的爱他，总是紧紧的抱着他，妹妹咳嗽厉害爱德华都能感受到，他愿意为她做很多，直到妹妹停止呼吸。他和布莱斯来街头卖艺，布莱斯付不起饭钱，老板砸碎了爱德华的头，布莱斯为了修复爱德华只好放弃拥有他。最后修复好的爱德华在玩具柜前与阿比林重逢，终于回到温暖的家。 　　读了这本书，我的感受是：别人给予的爱一定要记住，要用心感受，还要将爱回报给大家。书中有句原话是：如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。 《爱德华奇妙之旅》读后感5 　　当我看完《爱德华的奇妙之旅》最后一页，就像抿了一口浓浓的咖啡，轻松中有忧伤，或苦涩、或纯美，回味无穷。 　　故事中讲了一只瓷兔子爱德华，它的穿着、打扮，甚至面貌都豪华。还有一个小女孩叫阿比林。可是有一天，她全家人在坐轮船的时候，有几个无法无天的小男孩抢走了爱德华，扒光了它的衣服，在船上扔着玩。幸好阿比林反应快，没让他们得逞，但是，爱德华掉却掉进了水里。数天后，爱德华被一个老水手捞了上来，之后，爱德华就成了苏珊娜，但是，好景不长，它又被一个叫洛莉的秘书按进了垃圾桶，随后被倒进垃圾场。它的身体覆盖着一大堆垃圾，它只好在垃圾堆里度过一个又一个的长夜。后来它又被发现了，名字又变成了马隆、詹理斯、艾克……到最后，爱德华却又会到了阿比林的身边。 　　最让我感动的是阿比林，她“爱”着爱德华，日夜守护者爱德华，就像一位母亲爱着自己的孩子，一直陪伴到老，死去了也没有遗憾。这，就是母爱。一段奇妙的旅程，足以看透人生百态，足以让我们重新审视自己对“爱”的理解。“被爱”容易被我们所忽略，只有学会了“去爱”才能真正参透“爱”的真谛。 　　爱德华的经历有甜蜜的爱、有冷嘲热讽的嘴脸、有刺痛人心的生离死别、有苟延残喘的悲惨生活、有历经波折而寻回的生活的勇气……这只小兔子的奇妙之旅不正是我们每个人正在前进的生活之旅的写照吗？ 　　在这本书中，我体会到了什么是母爱、孤独、思念，正如书中祖母对阿比林所说：“如果没有爱，一个故事怎么会有幸福的结局。”我明白了人的一生必要离开母亲，环游世界，找到合适的平台来报答母亲的爱。 《爱德华奇妙之旅》读后感6 　　这个寒假，我读了一本很有意义的书——《爱德华的奇妙之旅》。这本书让我懂得了许多道理。 　　在那个奇妙的世界里，有一只住在埃及的瓷兔子，他的名字叫做“爱德华·图雷恩”。他将要面对的奇妙之旅，就在那一瞬间开始了。 　　爱德华被一个叫阿比林的女孩所拥有。阿比林对爱德华关心备至，崇敬有加。直到有一天，阿比林和他的爸爸妈妈要乘船去伦敦游玩，阿比林也带上了爱德华。在船上有一个男孩在戏玩爱德华的时候，无意中把爱德华抛到了海里。阿比林看到爱德华掉进了海里，十分伤心。从此，爱德华便开始了它的奇妙之旅。 　　在海洋深处的爱德华被渔夫的渔网打捞上来，又从垃圾堆上到流浪汉营地的篝火旁，再到一个生着重病的孩子的床前到孟斐斯的街道上的修理工手里，等等一系列的奇妙的事情。在最后，爱德华通过自己的不解努力，回到了阿比林的身边。 　　读想到完了爱德华的这一起经历后，让我了解我们中国人。我们中国人也是同样通过了努力，创造了现在的美好的生活。我们期盼已久的世博会，去年也在中国的上海举行了。在世博园区里，一个个各种各样的国家馆中，我觉得我们的中国馆最好，它里面记录着我们中国人的故事，表现了中国人的奋斗﹑努力的精神，这会让我们所有的中国人感到骄傲。这也让我明白了一个道理：无论什么事情，只要奋发努力去做，美好的未来就在前方。 《爱德华奇妙之旅》读后感7 　　《爱德华的奇妙之旅》的作者是美国著名的作家凯特·迪卡米罗。这本书是一本国际大奖小说。这本书讲得是：以前，在埃及街旁的一所房子里面，住着一名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那兔子很是自鸣得意，而且理由充足“他为一位名叫阿比林·图雷恩的小女子所拥有的，她得他关怀备至，崇敬有加。” 　　可是后来，有一天，他因被几个小男孩子在抢夺之中而丢失了，掉进了茫茫的大海当中。被一位渔夫捡回到她的家里，可是，他的女儿洛莉是一个粗暴的女人，把爱德华扔进了垃圾桶里面。又经过一些磨难，爱德华和流浪汉、小狗露西一起上路了。后来，哈和流浪汉来到了流浪汉营地的篝火旁边。从流浪汉营地的篝火旁到一个生病的小孩子的床前面；从生病的小孩子的床前面到孟非的街道上……最后，爱德华终于回到了已经是妈妈的阿比林的身边。 　　当看完了这部《爱德华的奇妙之旅》书时，我十分同情爱德华的遭遇，尤其是看到他掉近海里面和他心爱的小主人突然分别的时候，我的心里也有一种说不出的滋味，我想爱德华掉进海里的心情一定比我更难受。但是爱德华始终都相信他曾经被爱过，他相信会有人来接他的，我也相信会有人来接他的，我也相信这个世界是美好的。 　　《爱德华的奇妙之旅》这个数的情节曲折、想象力丰富的、情感动人，是一本好书！ 《爱德华奇妙之旅》读后感8 　　暑假期间，妈妈给我推荐了一本名叫《爱德华的奇妙之旅》的书。这本书曾获得波士顿全球号角书奖金奖。这本书的作者是凯特·迪卡米洛，她很多儿童小说。 　　故事的主角爱德华是只瓷兔子。他在流浪的过程中学会爱。其中有分离，有牺牲，有舍弃。伴随的是不断的获得。 　　获得生活经历，获得伤痛，获得智慧，获得爱。这本书的开头写了：从前，在埃及街道旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鸣得意，有一天，他丢失了…… 　　凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程，从海洋深处到老渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的小女孩儿的床前到孟斐斯的街道上…… 　　看这本小说时，我非常同情爱德华的遭遇，尤其是看到他掉进海里和他心爱的小主人突然分别的时候，我的心里也有一种说不出来的滋味，我想起去年我的一只小乌龟突然死掉了，当时我难过了好几天，我想爱德华掉进海里时的心情一定比我更难受。但是爱德华始终相信他曾经被爱过，他相信会有人来接他的，我也相信这个世界是美好的。生命是奇妙而艰辛的旅程。心一次次破碎，生命却在破碎中继续。黑暗压顶，却一定要穿越黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。而支撑这一切的，是一个字——爱。 　　这本书告诉了我们：即使是一颗极易破碎的.心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱！ 《爱德华奇妙之旅》读后感9 　　初见这本书，还是在一个很古朴的书店。一看到它的封面，就有一种神秘而深邃的感觉，我觉得这本书一定很精彩！所以，我就把这本《爱德华的奇妙之旅》买了下来。不负所望，打开这本书，我就被它的故事情节深深地吸引住了。很快，我就看完了，我的心情久久不能平静，回想起瓷兔子爱德华的一生，真是令人感慨万千。 　　从前，在埃及街旁的一所小房子里，住着一只名叫爱德华图雷恩的瓷兔子。那只瓷兔子很是自鸣得意，而且理由充足：他为一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关爱有加、关怀备至、崇敬万分。可是，在一次旅途中，在一艘游轮上，他被丢失了，被沉下了海洋深处。就这样，这只瓷兔子开始了一段不可si议的旅程——在他被沉入海底的第二百九十七天，一张渔网网住了他，他被渔夫救起。直到来到垃圾堆里，又到流浪汉的篝火边，再从生病的孩子的身边到孟雯斯的街道上一路上的所见所闻让我们的心随着情节此起彼伏，更让我们惊愕不已。 　　合上书页仔细想想，连一只瓷兔子都有勇气面对生活中的挫折与坎坷，而我有什么理由在面对生活中的逆境时选择逃避呢？三毛说过：“生活是好的，峰回路转，柳暗花明，前面总会有另一番不同的风光。”我们应该用心去体会生活，用心去感受生活，用心去经营生活，用自己的努力与坚持开启一场生活的奇妙之旅。 《爱德华奇妙之旅》读后感10 　　他是一只瓷兔子，它从一开始“富有”、自命不凡到最终“破碎”和懂得如何爱。这就是爱德华的奇妙旅程。 　　爱德华一开始是一件极为贵重的礼物，被送给了女孩阿比林。阿比林像爱自己一样爱着爱德华。但爱德华只学会了高傲，甚至觉得自己应该与人类同等或得到比人类更高的待遇。阿比林的祖母给阿比林、爱德华讲了《公主变成疣猪》的故事，故事中的公主和爱德华一样高傲不懂爱，最后变成了疣猪。这个故事使爱德华对祖母产生了恐惧。 　　在一次海上旅行中，爱德华落海了。在海底那297天里，他第一次真正的感受到了无助、恐惧、孤独…… 　　幸运的是，他被渔网捞起，到了渔夫家。但又被扔到了垃圾场，被一条叫露西的狗刨了出来，与狗和他的主人布尔一起去流浪，最终却跟他们不辞而别。这几次经历让爱德华体会到了什么是爱，可一次又一次恋恋不舍的分别给了他失望的感觉。 　　爱德华变成了稻草人。白天，鸟儿叽叽喳喳地嘲笑他;夜间，夜空固然美丽，但他只能对星星说话。每当我和家人一起在月光指引下、星光的照耀下散步时，总觉得生活仿佛夜空般美好。可爱德华的生活仿佛黑暗的天空，没有一丝光亮。 　　布赖斯为妹妹解救了爱德华。他妹妹萨拉。鲁思生病了。这个四岁的女孩让人怜惜，她没有妈妈，只有一个打碎她唯一玩具的爸爸;她没有豪华的住宅，只有很小的木屋。爱德华在这间木屋中更加明白了爱，他深爱萨拉。鲁思，时时刻刻关注着她，保护着她，直到她停止了呼吸。 　　布赖斯带着爱德华去了梦斐斯。在那儿，爱德华的头碎了。布赖斯没有钱修理，只能请求卢修修理，代价是他离开爱德华。 　　最终，爱德华见到了阿比林，她已经长大了。也许这次旅程结束了，却是一个新的故事的开始。 《爱德华奇妙之旅》读后感11 　　爱德华是一只陶瓷做的小兔子。 　　他聪明，他机灵，甚至还有些自命不凡。 　　他是幸运的，可是幸运也会让他付出代价，就好像那一块巧克力，甜中带着苦涩，苦涩中又带着着深深的甜蜜。虽然有些苦，可还是香甜无比。 　　他刚开始的生活太过甜蜜，以至于他不懂的什么是爱，为什么要爱，因为这个，他付出了失去阿比林的代价。同时，也给予了他一次爱与悲伤的体验，让他明白了，什么是爱，爱是什么。 　　他被爱过很多次，那天上的星星就好像那些爱他的人：阿比林、内莉、劳伦斯、布尔、露西、萨拉·鲁斯、布莱斯，最后又取决上帝赠与他的第一个归宿——也是最后一个归宿的阿比林。 　　如果没有这次体验，或许，他永远不会明白佩勒格丽娜的那个故事最终的意义是什么，也不会明白爱的力量是如此的强大。 　　只有经历过无数悲伤与痛，才会明白爱是什么。 　　在那一望无际的黑夜中，无数颗星星在闪闪发光。一束束光芒照亮了漆黑的夜晚，也洒进了爱德华的心房，滋润了心田中的那一朵朵爱之花，让它在心中蓬勃生长，终有一天会带着希望开放。 　　只要有希望，就会有奇迹发生。 　　上帝把人类当做一只任人摆布的木偶，你的名字就是你的招牌，你的身体就是一块木板，只有拥有希望的人，才会挣断那一缕缕细线，重获自由。 　　当到最后，爱德华才明白生命的意义。 　　或许，爱原来才是生命的奇迹。 《爱德华奇妙之旅》读后感12 　　我给你们介绍一个朋友，他叫爱德华。 　　来自美国作家凯特·迪卡米洛的笔下——《爱德华的奇妙之旅》。你来猜猜爱德华是什么呢？是一位风度翩翩的绅士？是一位有着男性名字的淑女？都不是。他是一只高贵、优雅的瓷器兔子。既然是瓷器，他是如何进行这次奇妙之旅的呢？请听我娓娓道来吧！ 　　故事是这样的。从前，有一只兔子，他叫爱德华，他被一个名叫阿比林的女孩爱过，阿比林每天晚上都会对爱德华说，她永远爱你。但是在一次海上旅行中，爱德华不幸落入海里，在爱德华落海的第297天，他被一张渔 网拉了起来，又被洛莉扔到了一堆垃圾里，被一只狗刨了出来，来到了流浪汉营地，紧接着他又被带到了萨拉·鲁思家里。 　　这本书中，我印象最深的故事是爱德华从原来的不懂得什么是爱到最后的懂得什么是爱，经过了这样一个蜕变：在阿比林家，他不明白什么是爱，在别人谈话的时候，他对内容毫不关心；而到内莉家时她与爱德华聊天时，他发现自己竟然在倾听；到流浪汉营地时，流浪汉们告诉他，他们孩子的名字时，他竟然把这些名字记在了心里；到萨拉·鲁思家时，随着爱德华内心的成长，他也就懂得了什么是爱。 　　通过这些故事，使我明白了一个深刻的道理：如果不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。爱或被爱，让生命充满阳光和魅力。（沈欣妍） 《爱德华奇妙之旅》读后感13 　　最近，我读了一本书，这本书是《爱德华的奇妙之旅》，读完之后，我受到了很多启发。 　　这本书的主人公是爱德华，它是用陶瓷制成的小兔子。这本书是一部长篇小说。最让我难忘的章节是“再一次敞开心扉”和“又见阿比林”。阿比林是爱德华的女主人，爱德华曾多次落入众多人的手中，最终，被放入买玩具娃娃的店里。爱德华被放在一个孤独的位置，以为自己再也不会被爱。店主修好了一个婴儿娃娃。婴儿娃娃被放在爱德华的旁边。婴儿娃娃劝爱德华打开心扉，于是爱德华再一次打开了心扉。过去了很久，那是一年中的春天，天正下着雨，有一个小女孩见到了爱德华并把它搂在怀里。女孩的母亲叫女孩放下爱德华。爱德华看到了那母亲戴着一块金怀表，正是他的金怀表。爱德华又见到了她的女主人——阿比林。爱德华一直思念着的主人，爱着它的主人。这是一本凝重温情的爱之书。 　　我从这本书体会到了要珍惜身边的爱，不要没有爱了，再去珍惜。我们要努力学会珍惜别人对你的爱，你还要去学会爱。爱是天真无邪、无私、纯洁的。每当我想起爸爸妈妈对我的爱，我就感到暖心，我无法想象当爸爸妈妈不在的时候，所以我一直希望爸爸妈妈不要老去。但我知道生命的脆弱与无常，所以我要好好珍惜自己身边的爱，珍惜爸爸妈妈给我的爱。 　　人生是奇妙而艰辛的旅程，在人生的道路上我们要重新解读爱的含义，在感到灰暗的时候，要重新学会爱，捡拾起等待爱的信心。就算黑暗压顶，我们也一定要穿越黑暗，勇往直前，而支撑这一切，就是一个字——爱。如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。 《爱德华奇妙之旅》读后感14 　　这是由美国作家笛卡米洛写的一本充满爱的小说，只要你看过，就一定不会忘记。 　　这是一个关于旅程的奇妙故事：主人公爱德华——一只小瓷兔子，向来自命不凡，然而有一天，他被丢弃了，从此，开始了漫长而又充满惊险的旅程。 　　爱德华的第一个小主人叫阿比林，小兔子是外婆送给阿比林的生日礼物。爱德华很幸运，因为阿比林非常爱他，对他爱护有加，似乎超过爱她自己，不过，这也使小兔子自命不凡，愈加放肆。一天，外婆给他讲了一个故事——什么人也不爱的公主最后变成了猪。爱德华起初很不解，可是后来在他漫长的旅途中，他才慢慢明白这个故事的含义，学会了爱别人。爱德华虽然用了很长时间才懂得这个道理，而且为此付出了许多代价，不过，只要懂得了这个道理，学会了爱别人，他所付出的一切都是值得的。 　　在小兔子的旅程中，他的每个主人，都是不同的。有的非常爱他，有的只是拿他当赶鸟的工具，有的一直爱他直到去世。他屡次被迫离开爱他的那些人，不过他遇到的所有的人，不管是爱他还是戏弄他，都让他的生命变得丰富而完整。正是因为不同的景，不同的事，不同的人，不同的心情，才使世界五彩缤纷，也使我们的人生更加丰富多彩，让我们的心灵得到洗涤和升华。 　　书中有着许多意义深刻的句子，让人回味无穷。比如：老玩偶告诉小兔子：“如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无疑义的。”他说，他哪怕活上几百岁，如果不懂得爱别人，如果没有人爱他，那么他的生命就是孤寂的，即使几百年的岁月也是虚度。所以，如果不懂得爱和被爱，那是多么悲哀的一件事啊！真希望，大家都来读这本书，人人都献出一份爱，让世界变得更美好！ 《爱德华奇妙之旅》读后感15 　　爱德华是小姑娘阿比林所宠爱的一只瓷兔子，阿比林深深地爱着爱德华，可是自命不凡的爱德华并不怎喜欢阿比林，甚至连阿比林与它讲话时，它都是假装在聆听。后来阿比林的祖母为他们讲了一个故事，这是一个关于不懂得如何去爱的公主的故事，虽然这位公主长得非常漂亮，可是漂亮又有什用呢？她从来不懂得去爱，后来被巫婆给变成了一头疣猪。 　　后来爱德华不幸被顽皮的小男孩抢走失手掉进大海里，从些开始它的一段奇妙之旅。从爱它的渔夫老两口——劳伦斯和内莉，到流浪汉布尔，到把他挂在菜园里用来吓跑小鸟的老太太，到小男孩布赖斯和生病的小妹妹萨拉，到玩具店的卢修斯，一直到回归到阿比林的身边。爱德华经历了一次漫长的旅行，当它打开心扉，渴望爱和准备爱的时候，它终于找到了回家的路。 　　看完这个故事后，我从爱德华身上想到了我。平时爸妈为我做了那多的事情，可我从来都是认为这些是理所应当的，也从来没有想到应该为他们做些什。我以后要多关心父母，不仅要做到的事情做，还要学着去做一些力所能及的家务，去回报父母对我的爱。还有我身边的老师和同学们，我也要去爱他们，感恩老师对我的培育，感谢同学们和我在相伴之中所给予我的快乐和友情。 　　从这个故事中我明白了一个道理，做人不能太自私，在享受爱你的同时，你也要学会去爱，这样，你才能得到快乐。

　　当赏读完一本名著后，大家一定都收获不少，这时最关键的读后感不能忘了哦。那么你会写读后感吗？下面是我为大家整理的爱德华的奇妙之旅读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。 爱德华的奇妙之旅读后感1 　　这是关于一只名叫爱德华的陶瓷兔子的故事。 　　他是用瓷做的，集所有高贵气质于一身，是个自命不凡的小家伙，因而在人称代词的选用中，从不会选择“它”。可是后来有一天，他被丢失在大海里，开始了一段不可思议、异乎寻常的旅程。 　　他曾经是一只近乎完美的陶瓷兔子，美丽，聪慧，优雅，高贵——虽然有一点儿自命不凡。他享受着主人的疼爱与呵护，却并不懂得去爱他人。而我们往往在失去以后，才深深的懂得爱。 　　而爱德华的奇妙之旅，就是一次不断失去的旅程。 　　他失去了华丽的衣服，失去了“爱德华”的名字，失去了那个要永远爱他的阿比林。也许失去本身并不要紧：失去了华服，他还可以穿上女孩的裙子，戴上流浪汉的帽子，也有机：会重新穿上优雅的衣服;失去了“爱德华”的名字，他还可以被叫作“苏珊娜…马隆”或者“詹理斯”;失去了阿比林，他还会遇到内莉、劳伦斯、布尔、布赖斯和萨拉……他甚至失去过生命。 　　可比失去更重要的，是无法失去的回忆。回忆，就像一片澄净的夜空。那些失去的人，失去的时光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成为永恒。 　　爱德华最后在漫长的等待后终于踏上了回家的路，回到了阿比林的怀抱。 　　珍惜眼前的人，珍惜所拥有的美好吧，好好爱那些爱着你的人，不要再犯不懂爱的错误，因为在这世界上没有任何一种爱是理所当然的。 爱德华的奇妙之旅读后感2 　　假期里我读了一本叫《爱德华的奇妙之旅》的书，它的作者是美国的凯特.迪卡米洛。这本书的主人公是一只特制的陶瓷小兔子，名叫爱德华.图雷恩。他被阿比林的小女孩拥有。阿比林和家人都非常的爱爱德华，给他做好多衣服，给他讲故事，吃饭也让他坐在桌前……，爱德华总是漫不经心不在乎在一切。在一次奇妙的旅行中爱德华终于明白了爱和被爱，这是次什么样的旅行呢?接下来我来慢慢讲。 　　阿比林带着爱德华坐船去伦敦旅行，爱德华吸引了好多人的眼光，其中有两个调皮的小男孩，他们在争抢爱德华时将他抛进大海。爱德华孤单地呆在海底，好在几个月后被一位老渔夫网了上来，他将爱德华带回家，渔夫和妻子就像对孩子一样爱着，爱德华也认真倾听他们的故事，渔夫的女儿讨厌爱德华将他扔到垃圾堆里。流浪汉和狗发现收留了他，他们一起过着开心的流浪生活，七年后的一天爱德华被查票员从火车上踢下来。爱德华当了几天稻草地人后被布莱斯的男孩带回家送给了生病的妹妹，妹妹是那么的爱他，总是紧紧的抱着他，妹妹咳嗽厉害爱德华都能感受到，他愿意为她做很多，直到妹妹停止呼吸。他和布莱斯来街头卖艺，布莱斯付不起饭钱，老板砸碎了爱德华的头，布莱斯为了修复爱德华只好放弃拥有他。最后修复好的爱德华在玩具柜前与阿比林重逢，终于回到温暖的家。 　　读了这本书，我的感受是：别人给予的爱一定要记住，要用心感受，还要将爱回报给大家。书中有句原话是：如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。 爱德华的奇妙之旅读后感3 　　他是一只瓷兔子，它从一开始“富有”、自命不凡到最终“破碎”和懂得如何爱。这就是爱德华的奇妙旅程。 　　爱德华一开始是一件极为贵重的礼物，被送给了女孩阿比林。阿比林像爱自己一样爱着爱德华。但爱德华只学会了高傲，甚至觉得自己应该与人类同等或得到比人类更高的待遇。阿比林的祖母给阿比林、爱德华讲了《公主变成疣猪》的故事，故事中的公主和爱德华一样高傲不懂爱，最后变成了疣猪。这个故事使爱德华对祖母产生了恐惧。 　　在一次海上旅行中，爱德华落海了。在海底那297天里，他第一次真正的感受到了无助、恐惧、孤独…… 　　幸运的是，他被渔网捞起，到了渔夫家。但又被扔到了垃圾场，被一条叫露西的狗刨了出来，与狗和他的主人布尔一起去流浪，最终却跟他们不辞而别。这几次经历让爱德华体会到了什么是爱，可一次又一次恋恋不舍的分别给了他失望的感觉。 　　爱德华变成了稻草人。白天，鸟儿叽叽喳喳地嘲笑他;夜间，夜空固然美丽，但他只能对星星说话。每当我和家人一起在月光指引下、星光的照耀下散步时，总觉得生活仿佛夜空般美好。可爱德华的生活仿佛黑暗的天空，没有一丝光亮。 　　布赖斯为妹妹解救了爱德华。他妹妹萨拉。鲁思生病了。这个四岁的女孩让人怜惜，她没有妈妈，只有一个打碎她唯一玩具的爸爸;她没有豪华的住宅，只有很小的木屋。爱德华在这间木屋中更加明白了爱，他深爱萨拉。鲁思，时时刻刻关注着她，保护着她，直到她停止了呼吸。 　　布赖斯带着爱德华去了梦斐斯。在那儿，爱德华的头碎了。布赖斯没有钱修理，只能请求卢修修理，代价是他离开爱德华。 　　最终，爱德华见到了阿比林，她已经长大了。也许这次旅程结束了，却是一个新的故事的开始。 爱德华的奇妙之旅读后感4 　　在我的书架上，静静地躺着一本薄薄的书，书名叫《爱德华的奇妙之旅》——宣誓着一个爱与被爱的故事。 　　这本书主要讲了：有一只叫爱德华图雷恩的瓷兔子，被一个叫阿比林的小女孩所拥有，并对它关爱至极。但爱德华对这些毫不理睬。在一次事件中，它落海了。被一位叫劳伦斯的渔夫捡了回去，最终被他的女儿洛莉扔进了垃圾桶，却被一只狗叼走，爱德华与布尔和这只狗一起流浪。却因没钱被乘务员扔掉。被一个男孩发现了，就用它去卖艺。最后头被打碎。在一家玩具店中明白了爱的道理，并被阿比林买回了家。 　　爱德华变了。在与内莉的聊天中，学会了倾听。在布赖斯家中，看到他妹妹一点儿一点儿死去时，它懂得了爱，在玩具店中，与老娃娃的对话里明白了，如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义。是的，经过了一段奇妙的旅行后，从一个自鸣得意的小瓷兔，变成了学会去爱的爱德华，他再也不会犯下爱的错误了。 　　作者把我们带上了一段异乎寻常的旅程，——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉的篝火边，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街上……一路上的见闻令我们惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心，也可以失去爱，学会爱而又重新得到爱。 　　而人们何常又不是这样？一个月后，当老板发薪水时，大家都冷冷地拿着属于自己的钱。路过街头乞讨的妇女，乞丐时，仅冷淡地瞥一眼，若无其事地走过，丝毫不关心这一切…… 　　但如果人人心中充满爱，多捐一块钱，多关心弱者。我相信，这个世界会变得美好！让大家都体会到爱与被爱的感觉！ 爱德华的奇妙之旅读后感5 　　如果我从爱德华的角度来得结论，我得出的结论是：虽然我只是一只兔子，但我也拥有被爱，拥有爱，重新爱的权利。 　　内心冰冷而自负，却因为人们的爱，而得到温暖。它是一只瓷兔子，被人爱过，也爱过别人。不要说它不懂什么叫爱；不要看它只是一只兔子，不懂得爱；也不能觉得娃娃就从来没有感觉；那你就错了。我记得有一句话是这么说的：人间如果没有爱，太阳也会灭。还有一句是爱能创造一切。虽然爱德华只是一个娃娃，人们看起来也只是一个不会说话不会动的娃娃，但是在它的内心，是有爱的。当它被主人爱时，它虽然内心冰冷，可是还是融化了。因为它感觉爱，原来是多么的美好。于是它也开始爱着主人。可是呢，丢了的丢了，死了的死了。它重新被修好，但主人一个个都离它而去。当它重新被放在货架上的时候，有些高贵的娃娃看不起它，而它的心再次被封闭，因为没有人来爱它了。“我已经不会被爱了，我也不会再爱了，那太痛苦了” 　　日复一年，年复一年。它一直被摆在货架上，再也没有人来买它。知道有一天一个一百多岁的娃娃跟他说“有人会来接你的。”使它重新展开心扉，有人会来接我的。有一天，阿比林经过橱窗时，看见了爱德华。 　　一只瓷兔子，拥有着爱。就像我曾读到过一个故事，是一只娃娃兔子被主人爱，到主人生病那天主人都舍不得丢掉，只是被医生扔了，说这只兔娃娃有细菌。最后，这只绒布小兔变成了一只真的兔子。因为那个仙女告诉它：你已经拥有了爱，你将是真的。” 爱德华的奇妙之旅读后感6 　　其实这本童书，《爱德华的奇妙之旅》，上个月我就读完了，只是最近才沉下心来，写一下读后感。我重新整理了一下课外书，除了图上的这几本书，还有一些我觉得很不错的作品，暂时就不逐一推荐了。 　　当我看到《爱德华的奇妙之旅》的尾声时：回家的路，心中不免为之撼动，激动之情已溢于言表。当我知道，这只自命不但的小瓷兔子，漂泊时光有数十年之久的时候，不免心疼他一秒，感叹有些人，一别就是数十年，甚至可能就是一生。 　　每一次相见相恋，每一次相知相思，每一次相伴相欠，每一次相惜相忆，每一次相爱相弃，每一次相对相会，每一次相误相负，每一次相许相续，每一次相依相偎，每一次相遇相聚。 　　仓央嘉措诗云：“但曾相见便相知，相见何如不见时。安得与君相决绝，免教生死作相思”。人与人之间的关系，除了这些，还有什么？我本人从马哲的角度进行认知，得出的心得时：人与人之间的关系，也是相互对立、相互贯通，并发展着的。根本没有永恒，只有顺应事物的发展规律，用实践的方式，按照自己的意志，去处理。 　　纵然事物是发展着的，而人的感情变得更快，但我们成年人做人做事，是否有想过：你是当初自己要活的那个样子吗？ 　　当读了《爱德华的奇妙之旅》，让我加深了：什么是爱以及如何爱，为什么爱，爱什么等诸多问题的思考和理解的时候，再看到白岩松老师的这篇演讲后，感觉自己整个人的思想又上升了一个境界：什么是不忘初心？！ 　　我也很怕现在每个人有无数的朋友圈，却没朋友。天天在聊天，却没人谈心。知识获取无限，却离智慧很远。每个人都应该用自己的十八岁，问问自己，因为骗别人太容易了，骗自己太难啊！ 爱德华的奇妙之旅读后感7 　　最近，我读完了一本书——《爱德华的奇妙之旅》。 　　这本书讲了这样一个故事：爱德华·图雷恩——一只瓷质的小兔子，生活在埃及街的一个家庭里。他是一个名叫“阿比林·图雷恩”的小女孩最喜爱的玩具。爱德华有很多衣服，和一块金制的、很贵重的怀表。爱德华十分骄傲。可是，有一天，他被丢失了，被扔进了海里，开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到，被流浪汉发现，被当作生病小女孩的玩具……最终，历尽重重苦难的他，终于在玩具店被长大后的阿比林买下了。爱德华又回到了自己真正的主人身边。 　　读完了这本书，我被深深感动了。 　　我感动那两位靠捕鱼生活的老人——内莉和劳伦斯的朴实。在爱德华无依无靠的时候，是他们“收留”了他，像对待他们的孩子一样对待着这只小兔子，并不顾自己的生活条件为爱德华制作了各式各样的衣服，还把他们的孩子曾经用过的高脚椅给爱德华坐。 　　我也为小女孩萨拉·鲁思对爱德华的喜爱感动。萨拉·鲁思得了病，她没有任何玩具，只能无聊地躺在床上度过一天又一天。直到，她的哥哥布赖斯把爱德华捡到并送给了她……萨拉·鲁思从那天起，一直爱着爱德华，和他一起在床上玩，和他一起吃饭、睡觉，和他一起看星星……一直到她生命的最后一刻，还抱着爱德华，还低声呼唤着他的名字…… 　　我忽然想起了《试验树》种的一句话——“心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越哪黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。”这不正像爱德华的这次奇妙旅程吗？爱德华一次又一次找到了爱自己的人，却又一次又一次失去了他们，但他最终穿越了这可怕的黑暗，又幸福地生活着…… 　　读完这本书，我明白了一个道理：只要有希望，一定能够成功。 爱德华的奇妙之旅读后感8 　　这个暑假我看过很多的书，有《吹小号的天鹅》，《你的主意真棒》，《爱顶嘴的小女孩》，《爱德华的奇妙之旅》等等，但是我对《爱德华的奇妙之旅》这本书印象深刻，故事的大概内容是这样的： 　　从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只叫爱德华的瓷兔子。这只小兔子很是自鸣得意，而且理由充足。他被一个和我一般大的叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。可是后来，有一天他被丢失了。 　　从海洋深处到渔夫的网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火旁，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上 　　经过了漫长的旅行，爱德华终于回到了阿比林的身边，但是主人变成了大人，还有了一个五岁的小女孩。 　　一路上的见闻令我们惊愕不已，即使是一颗极易破碎的`心，也可以失去爱，学会爱，而又重新得到爱。一次又一次的旅行让爱德华学会了爱，爱德华的心一次又一次的疼痛。我明白了失去自己最喜欢的人是多么难受。 　　有时候看着看着我会把自己当作爱德华，当他被丢进海里的时候我也会很恐惧，很害怕。虽然爱德华一次一次的离开爱它的人，受尽了很多苦，经历了很多磨难，让人觉得它很倒霉，很可怜，但是我却觉得它很幸运，很幸福，因为有很多不同的主人爱着他，他们有的给他做漂亮衣服，有的带它数星星，还有的把它破碎的脑袋修好，让爱德华从一个不懂得爱，被爱，怎么爱，渐渐懂得了失去爱和获得爱的感觉。 　　如果没有爱，故事就没有幸福的结局。 爱德华的奇妙之旅读后感9 　　我给你们介绍一个朋友，他叫爱德华。 　　来自美国作家凯特·迪卡米洛的笔下——《爱德华的奇妙之旅》。你来猜猜爱德华是什么呢？是一位风度翩翩的绅士？是一位有着男性名字的淑女？都不是。他是一只高贵、优雅的瓷器兔子。既然是瓷器，他是如何进行这次奇妙之旅的呢？请听我娓娓道来吧！ 　　故事是这样的。从前，有一只兔子，他叫爱德华，他被一个名叫阿比林的女孩爱过，阿比林每天晚上都会对爱德华说，她永远爱你。但是在一次海上旅行中，爱德华不幸落入海里，在爱德华落海的第297天，他被一张渔网拉了起来，又被洛莉扔到了一堆垃圾里，被一只狗刨了出来，来到了流浪汉营地，紧接着他又被带到了萨拉·鲁思家里。 　　这本书中，我印象最深的故事是爱德华从原来的不懂得什么是爱到最后的懂得什么是爱，经过了这样一个蜕变：在阿比林家，他不明白什么是爱，在别人谈话的时候，他对内容毫不关心；而到内莉家时她与爱德华聊天时，他发现自己竟然在倾听；到流浪汉营地时，流浪汉们告诉他，他们孩子的名字时，他竟然把这些名字记在了心里；到萨拉·鲁思家时，随着爱德华内心的成长，他也就懂得了什么是爱。 　　通过这些故事，使我明白了一个深刻的道理：如果不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。爱或被爱，让生命充满阳光和魅力。（沈欣妍） 爱德华的奇妙之旅读后感10 　　最近我读了一本书，名叫《爱德华的奇妙之旅》。作者是美国凯特·迪卡米洛，这本书曾获得了波士顿全球号角书金奖。是一本非常不错的童话书。 　　这本书一开始讲述了爱德华来到阿比林的家，他是一只穿着考究的瓷兔子，阿比林非常宠爱他，也愿意将心事与他分享，但是他并不愿意聆听，只是装装样子罢了。我都为他着急，一点儿都不珍惜阿比林的友谊。 　　因为一个意外，他离开了阿比林，开始了他的奇妙之旅，先是来到一个渔夫的家，结果他们的女儿因为嫉妒，将爱德华扔到了垃圾堆，在垃圾堆里待了一段时间的爱德华被一个流浪汉捡走，流浪时被从火车上踹了下来，被一位老太太捡来做稻草人，还给爱德华安了个丑陋的名字叫克莱德，接着布赖斯救了他，让他去陪伴他的妹妹，妹妹不幸病逝之后，布赖斯连着爱德华出门流浪，最后因为布赖斯吃霸王餐，爱德华被店家摔碎了，最后爱德华被复原了，在店里售卖，阿比林的女儿发现了他，他再次回到了阿比林的身边，但他的心已经跟原来完全不一样了。 　　我觉得，爱德华的一生是丰富的，是富有的，因为他曾被爱过。被阿比林爱过，被渔夫夫妇爱过，被布赖斯的妹妹爱过，被阿比林的女儿爱过……而他，虽然之前不懂得爱，但后来经历了这一奇妙的旅行，学会如何爱别人。我觉得我也是幸福的，我有爱我的爸爸妈妈，老师同学…..我也学会了什么是爱，爱是忍耐，爱是分享，爱是包容，爱是付出。只有不吝啬，大方付出，才能收获更多的爱。 爱德华的奇妙之旅读后感11 　　“在晴朗的夜晚，星光灿烂，它们那像从针孔里照射进来的光线让爱德华莫名其妙地感到一种安慰。它常常整夜凝视着星星，直到黑暗最终让位给黎明。” 　　《爱德华的奇妙之旅》主要讲的是爱德华同一只自命不凡的瓷质兔子玩偶，在经历误入海底、一起流浪、萨拉死去、重敞心扉、重遇主人等等的奇妙之旅，获得一颗真心的故事。 　　其中，让我记忆犹新的是这样一个片段： 　　“她就像没有月亮的繁星一样闪闪发光。”由于某种原因，爱德华觉得这句话给人慰籍，他自言自语地重复着这句话——就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光，就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光——一遍又一遍地，直到第一道曙光终于浮现。” 　　这句话出现在开头，外婆海伦引用一个同爱德华一样自鸣得意的公主的故事——那个因为自己的自傲而变成野猪最后惨死的故事。让我想起了一个女孩，我有个朋友——Z，她同爱德华一样自命不凡。但最后她没有像爱德华一样最后找到真心。她最后因为叛逆而转到外地重新留级。我记得最后一次与她聊天是不久以前，她说她很烦、很苦，但她从未觉得后悔，这让作为旁观者的我也只是看得清但也说不通。 　　无论是Z还是爱德华他们都一样自命不凡，但是只有真正的遇到困难，才能真正有上一颗无价的“真心”。 爱德华的奇妙之旅读后感12 　　前几天，我读了一本书，他的名字叫《爱德华的奇妙之旅》。一看到题目我就在想：爱德华是谁？为什么是奇妙之旅？我带着这些问题，走进了这本书。 　　这本书介绍了这样一个故事：一只用陶瓷做的小兔子爱德华在船上与主人迷失，爱德华被人扔在海上，渔夫劳伦斯用渔网捞起了他，送给了他妻子内莉，洛莉却将他扔进了垃圾桶。流浪汉布尔捡到了他，与他一起流浪了7年，最后他又被一个小男孩布赖斯捡到了并送给了他妹妹萨拉鲁思，萨拉鲁思在看到他的时候，就给了他一个爱的拥抱，令爱德华心中热血沸腾，心中充满了爱，感受到了温暖。后来的一个冬天，萨拉鲁思病逝了，布赖斯为了给爱德华一个更好的归属，将他给了一个商人。最后，爱德华与一个5岁的女孩相伴终生，过上了快乐的生活。 　　我也曾经有过一个令我感动万分的拥抱。记得那次，我最最亲爱的老姐要离开我家去上学，我感到十分伤心，临走时，她给了我一个大大的拥抱，这个拥抱让我感动万分，深深地感受到了老姐对我的爱。 　　在生活中，我们要学习去爱，爱可以用拥抱、礼物等来表达。在生活中我要每天给父母一个拥抱，给亲人一个问候，用最好的成绩报答祖国，去表达我对他们的爱。 　　《爱德华的奇妙之旅》让我认识到了爱，学会如何去爱。希望你有机会去认真地去读一读。 爱德华的奇妙之旅读后感13 　　爱德华是一只陶瓷做的小兔子。 　　他聪明，他机灵，甚至还有些自命不凡。 　　他是幸运的，可是幸运也会让他付出代价，就好像那一块巧克力，甜中带着苦涩，苦涩中又带着着深深的甜蜜。虽然有些苦，可还是香甜无比。 　　他刚开始的生活太过甜蜜，以至于他不懂的什么是爱，为什么要爱，因为这个，他付出了失去阿比林的代价。同时，也给予了他一次爱与悲伤的体验，让他明白了，什么是爱，爱是什么。 　　他被爱过很多次，那天上的星星就好像那些爱他的人：阿比林、内莉、劳伦斯、布尔、露西、萨拉·鲁斯、布莱斯，最后又取决上帝赠与他的第一个归宿——也是最后一个归宿的阿比林。 　　如果没有这次体验，或许，他永远不会明白佩勒格丽娜的那个故事最终的意义是什么，也不会明白爱的力量是如此的强大。 　　只有经历过无数悲伤与痛，才会明白爱是什么。 　　在那一望无际的黑夜中，无数颗星星在闪闪发光。一束束光芒照亮了漆黑的夜晚，也洒进了爱德华的心房，滋润了心田中的那一朵朵爱之花，让它在心中蓬勃生长，终有一天会带着希望开放。 　　只要有希望，就会有奇迹发生。 　　上帝把人类当做一只任人摆布的木偶，你的名字就是你的招牌，你的身体就是一块木板，只有拥有希望的人，才会挣断那一缕缕细线，重获自由。 　　当到最后，爱德华才明白生命的意义。 　　或许，爱原来才是生命的奇迹。 爱德华的奇妙之旅读后感14 　　《爱德华的奇妙之旅》是美国作家：凯特·迪卡米洛的作品，当我翻开第一页时，就知道这只小瓷兔子与众不同。 　　这本书语言平实，却丝毫不感枯燥乏味，反而在字里行间里感到了真情的流露。生动的形象在凯特·迪卡米洛笔下熠熠生辉。 　　故事向我们描述了：在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的小瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意，他为一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至。 　　可是后来，有一天，他不小心被丢进了海里。凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉的篝火边，从一个生病的孩子床前到孟菲斯的街道上，从尼尔餐车到玩具商店…… 　　一路上的见闻令我们惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。我十分敬佩文中的萨拉·鲁思和布赖斯兄妹，妹妹萨拉·鲁思虽身患重病，但在自己剩下的几个月里，十分开心；而哥哥布赖斯，对妹妹关怀备至，是个好哥哥。 　　在读完这本书后我感慨万千。是啊！如果一个人谁也不爱并对爱毫不关心，长得再美丽又有什么用呢？可惜，原来的爱德华并不明白这个道理，也许还有很多人也不明白这个道理。爱德华这一生注定要经历一次既奇妙又艰辛、既苦又甜的旅程去学习如何爱别人。 　　其实，人的一生需要懂得许多道理，我们都需要细细品味，但一定要懂得爱与被爱，要懂得，爱可以是奉献，可以是牺牲。我愿意与爱德华一起，去学会感受爱，回应爱，付出爱。在午后的阳台上，一遍又一遍的读这个故事，一个关于爱的童话故事。 爱德华的奇妙之旅读后感15 　　初见这本书，还是在书城。一看到它的封面，就有一种神秘而深邃的感觉，我觉得这本书一定很精彩！所以，我就把这本《爱德华的奇妙之旅》买了下来。 　　不负所望，打开这本书，我就被它深深地吸引住了。它好像有种魔力，让我的视线不愿离开这本书一秒。很快，我就看完了，我的心情久久不能平静，回想起瓷兔子爱德华的一生，真是令人感慨万千。 　　从前，在埃及街旁的一所小房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只瓷兔子很是自鸣得意，而且理由却很充足：他为一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关爱有加、关怀备至、崇敬万分。可是，在一次旅途中，在一艘游轮上，他被丢失了，被沉下了海洋深处。就这样，这只瓷兔子开始了一段不可思议的旅程——在他被沉入海底的第二百九十七天，一张渔网网住了他，他被渔夫救起。直到来到垃圾堆里，又到流浪汉的篝火边，再从生病的孩子的身边到孟雯斯的街道上……一路上的所见所闻让我们心随着情节此起彼伏，更让我们惊愕不已。 　　其实，我想一想：连一只瓷兔子都有勇气面对生活给我们带来的坎坷，带来的麻烦，为什么我们人类却对生活厌倦，逃避生活，永远只在黑暗的阴影里懦弱的活着，而从不知道迎刃而解呢？ 　　我觉得，我们应该对生活中困难说“不！”而绝不能仅仅窝在温暖的龟壳里，应该用心去体会生活，用心去感受生活。

　　品味完一本名著后，你有什么体会呢？何不静下心来写写读后感呢？那要怎么写好读后感呢？以下是我为大家收集的爱德华的奇妙之旅读后感，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 爱德华的奇妙之旅读后感1 　　这是由美国作家笛卡米洛写的一本充满爱的小说，只要你看过，就一定不会忘记。 　　这是一个关于旅程的奇妙故事：主人公爱德华——一只小瓷兔子，向来自命不凡，然而有一天，他被丢弃了，从此，开始了漫长而又充满惊险的旅程。 　　爱德华的第一个小主人叫阿比林，小兔子是外婆送给阿比林的生日礼物。爱德华很幸运，因为阿比林非常爱他，对他爱护有加，似乎超过爱她自己，不过，这也使小兔子自命不凡，愈加放肆。一天，外婆给他讲了一个故事——什么人也不爱的公主最后变成了猪。爱德华起初很不解，可是后来在他漫长的旅途中，他才慢慢明白这个故事的含义，学会了爱别人。爱德华虽然用了很长时间才懂得这个道理，而且为此付出了许多代价，不过，只要懂得了这个道理，学会了爱别人，他所付出的一切都是值得的。 　　在小兔子的旅程中，他的每个主人，都是不同的。有的非常爱他，有的只是拿他当赶鸟的工具，有的一直爱他直到去世。他屡次被迫离开爱他的那些人，不过他遇到的所有的人，不管是爱他还是戏弄他，都让他的生命变得丰富而完整。正是因为不同的景，不同的事，不同的人，不同的心情，才使世界五彩缤纷，也使我们的人生更加丰富多彩，让我们的心灵得到洗涤和升华。 　　书中有着许多意义深刻的句子，让人回味无穷。比如：老玩偶告诉小兔子：“如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无疑义的。”他说，他哪怕活上几百岁，如果不懂得爱别人，如果没有人爱他，那么他的生命就是孤寂的，即使几百年的岁月也是虚度。所以，如果不懂得爱和被爱，那是多么悲哀的一件事啊!真希望，大家都来读这本书，人人都献出一份爱，让世界变得更美好! 爱德华的奇妙之旅读后感2 　　从前有位非常美丽的公主，她就像没有月亮的夜空中的繁星一样闪闪发光。可是她长得美丽有什么用呢？没有。“为什么没有用呢？”“因为她是个谁也不爱并对爱毫不关心的公主，虽然有许多人爱着她。” 　　一起来听故事： 　　我们都生活在爱的世界里，亲情、友情、爱情，不可缺一。但如何感受爱、回应爱、付出爱，却是每个人都要认真体验、珍惜和学习的。《爱德华的奇妙之旅》讲述的就是这样一个关于爱的成长的故事。从前有只小瓷兔子，他不懂什么是爱。当爱它的主人们一一离开他时，他才明白珍惜。 　　作者凯特。迪卡米洛曾在迪斯尼乐园做过小工，在马戏团的门口卖过票，在野营地给顾客端过酒，还曾在温室里给别人种过植物。生活的艰辛锻炼了凯特的意志，同时也为凯特积累了大量的写作素材。她说，她并没有塑造这些人物，而是专心聆听这些人对她说什么，然后把他们说的东西转述出来。 　　你必须满怀希望。你必须满怀希望。你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁。 　　——凯特·迪卡米洛《爱德华的奇妙之旅》 　　如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。 　　——凯特·迪卡米洛《爱德华的奇妙之旅》 　　即使是一颗极容易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。 　　——凯特·迪卡米洛《爱德华的奇妙之旅》 爱德华的奇妙之旅读后感3 　　暑假一开始，妈妈就推荐我读了一本《爱德华的奇妙之旅》，这本书是凯特·迪卡米洛写的。据说这位女作家是美国当代最耀眼的明星，是纽伯瑞文学金奖获得者，名声了得。 　　故事讲得是一只名叫爱德华的瓷兔子，和它的主人阿比林住在埃及街旁的一所房子。这只瓷兔子喜欢别人称呼自己为“他”而不是“它”。他仗着阿比林的宠爱一点儿也不珍惜，一点儿也不懂爱，骄纵自私。终于有一天，在一次出海旅行中他意外地被扔到了大海中。 　　在海底沉睡了297天后，他被一张渔网救起，接着他又被埋在垃圾里让一条狗给刨了出来，他和狗的主人楼浪汉一起旅行了很长时间，又作为稻草人工作了很短一段时间。接着，他来到了四岁病女孩萨拉身边，渐渐地他爱上了萨拉，可是眼看着她死去。后来萨拉的哥哥带着他在孟斐斯大街上跳舞卖艺，在餐车上他为了保护哥哥被打破了头颅。经历了漫长的奇妙之旅，爱德华渐渐懂得了爱与付出，他最后在玩具店里等来了已经成为母亲的阿比林，他终于回了家。 　　就像玩具店里100多岁的老娃娃对爱德华说的那样“你必须充满希望，你必须知道谁会爱你，你下一个会爱谁”“打开你的心扉，有人会来，有人会来接你的”“如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的”。这本书告诉我们要珍惜并懂得感谢拥有的爱，当遇到困难，越要勇敢去追寻爱。从小到大，从牙牙学语到蹒跚学步到识文算数，我接受了父母老师无私的爱，这份爱是一种力量，鼓励着我勇敢前行，而这份爱更鼓励着我去学会爱，懂得爱，传播爱。 　　瓷兔子爱德华陪伴了我整个暑假，带我经历了这么奇妙而又艰辛的旅程，他让我重新认识了爱的含义，这真是一只有趣的小兔子！ 爱德华的奇妙之旅读后感4 　　《爱德华的奇妙之旅》，是我最喜欢的一本书。它教会了我很多很多…… 　　《爱德华的奇妙之旅》是一本获得波士顿全球号角书奖金奖的童话，作者是美国著名的童话作家——凯特·迪卡米洛。故事大概是这样的：从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那小兔子很是自鸣得意，而且理由充足：他为一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至，崇敬有加。可是后来，有一天，他被丢失了。 　　凯特·迪卡米洛把我们带上了一段异乎寻常的旅程——从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆的顶部到流浪汉营地的篝火边，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上…… 　　在爱德华的旅途中，有很多人伤害过他：在“玛丽女王”号轮船上，名叫马丁和阿莫斯的兄弟两将他扔到了大海里，但他并没有失去希望，当作在埃及街等待着阿比林放学回家。终于，被渔夫撒下的渔网捞了起来;当他被一位老太太吊在她菜园子里的一根杆子上吓乌鸦时，想象自己会飞，终于被老太太的仆人布赖斯救了下来并送给自己的妹妹;当他在餐车上被尼尔砸碎了头时，想着所有爱自己的人。终于被玩具修理商卢修斯·克拉克修好了。我们不是正要学习他这种毫不气馁、永不灰心的精神吗? 　　生活中也是如此。我们不能因为一点小小的挫折就放弃，不能因为希望太渺茫就不去做。有句话说得好“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能够随随便便成功”。 　　阳光总在风雨后。不经历风雨，怎么见彩虹?我们不能因为一点困难就放弃。失败乃成功之母。失败并不意味着你就该放弃，相反，失败也许能激起你的斗志，让你更加努力! 爱德华的奇妙之旅读后感5 　　每年的暑假，我最开心的事就是看书了。今年暑假一开始，妈妈又给我买了很多书，其中最让我爱不释手的是《爱德华的奇妙之旅》了。 　　还没翻开书前，我以为爱德华是一个人，看了后想不到他竟然是一只既高贵又有点骄傲的瓷兔。他第一个主人叫阿比林，阿比林对他非常好，这让他一直生活在被爱的世界里，没有忧愁，也没有烦恼。可有一天，他不小心掉进了海里，从此他开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到，被流浪汉发现，被当作生病小女孩的玩具……在一次又一次的磨难中，这只曾经被爱过的小兔子绝望了，他甚至不再相信有人会爱他了。直到有一天，他被那个原来爱着他的那个人---阿比林接走了，爱德华又回到了自己真正的主人身边，过上了被人爱的生活。 　　这本书的故事情节深深地吸引了我，也深深地感动了我。看了以后，爱德华的故事也让我想到我自己：我有一个温馨幸福的家，从小到大，我每天都被满满的爱包围着，过着开心的无忧无虑的生活。所以，我从来都觉得被人爱是天经地义的事，总是认为大家都应该爱我，以我为中心，所以有时爸爸妈妈批评我时，我还和他们发脾气，甚至有时还和爸爸妈妈对着干，惹爸爸妈妈生气，现在想想我真是一个自私的孩子，只知道被爱，却不懂得如何去爱。 　　以后我一定要做个听话的孩子，好好学习，同时也要改掉我的小自私，得到爱的同时也要付出我的爱。 爱德华的奇妙之旅读后感6 　　前几天，我读了一本书，他的名字叫《爱德华的奇妙之旅》。一看到题目我就在想：爱德华是谁？为什么是奇妙之旅？我带着这些问题，走进了这本书。 　　这本书介绍了这样一个故事：一只用陶瓷做的小兔子爱德华在船上与主人迷失，爱德华被人扔在海上，渔夫劳伦斯用渔网捞起了他，送给了他妻子内莉，洛莉却将他扔进了垃圾桶。流浪汉布尔捡到了他，与他一起流浪了7年，最后他又被一个小男孩布赖斯捡到了并送给了他妹妹萨拉鲁思，萨拉鲁思在看到他的时候，就给了他一个爱的拥抱，令爱德华心中热血沸腾，心中充满了爱，感受到了温暖。后来的一个冬天，萨拉鲁思病逝了，布赖斯为了给爱德华一个更好的归属，将他给了一个商人。最后，爱德华与一个5岁的女孩相伴终生，过上了快乐的生活。 　　我也曾经有过一个令我感动万分的拥抱。记得那次，我最最亲爱的老姐要离开我家去上学，我感到十分伤心，临走时，她给了我一个大大的拥抱，这个拥抱让我感动万分，深深地感受到了老姐对我的爱。 　　在生活中，我们要学习去爱，爱可以用拥抱、礼物等来表达。在生活中我要每天给父母一个拥抱，给亲人一个问候，用最好的成绩报答祖国，去表达我对他们的爱。 　　《爱德华的奇妙之旅》让我认识到了爱，学会如何去爱。希望你有机会去认真地去读一读。 爱德华的奇妙之旅读后感7 　　他是一只瓷兔子，它从一开始“富有”、自命不凡到最终“破碎”和懂得如何爱。这就是爱德华的奇妙旅程。 　　爱德华一开始是一件极为贵重的礼物，被送给了女孩阿比林。阿比林像爱自己一样爱着爱德华。但爱德华只学会了高傲，甚至觉得自己应该与人类同等或得到比人类更高的待遇。阿比林的祖母给阿比林、爱德华讲了《公主变成疣猪》的故事，故事中的公主和爱德华一样高傲不懂爱，最后变成了疣猪。这个故事使爱德华对祖母产生了恐惧。 　　在一次海上旅行中，爱德华落海了。在海底那297天里，他第一次真正的感受到了无助、恐惧、孤独…… 　　幸运的是，他被渔网捞起，到了渔夫家。但又被扔到了垃圾场，被一条叫露西的狗刨了出来，与狗和他的主人布尔一起去流浪，最终却跟他们不辞而别。这几次经历让爱德华体会到了什么是爱，可一次又一次恋恋不舍的分别给了他失望的感觉。 　　爱德华变成了稻草人。白天，鸟儿叽叽喳喳地嘲笑他;夜间，夜空固然美丽，但他只能对星星说话。每当我和家人一起在月光指引下、星光的照耀下散步时，总觉得生活仿佛夜空般美好。可爱德华的生活仿佛黑暗的天空，没有一丝光亮。 　　布赖斯为妹妹解救了爱德华。他妹妹萨拉。鲁思生病了。这个四岁的女孩让人怜惜，她没有妈妈，只有一个打碎她唯一玩具的爸爸;她没有豪华的住宅，只有很小的木屋。爱德华在这间木屋中更加明白了爱，他深爱萨拉。鲁思，时时刻刻关注着她，保护着她，直到她停止了呼吸。 　　布赖斯带着爱德华去了梦斐斯。在那儿，爱德华的头碎了。布赖斯没有钱修理，只能请求卢修修理，代价是他离开爱德华。 　　最终，爱德华见到了阿比林，她已经长大了。也许这次旅程结束了，却是一个新的故事的开始。 爱德华的奇妙之旅读后感8 　　初见这本书，还是在书城。一看到它的封面，就有一种神秘而深邃的感觉，我觉得这本书一定很精彩！所以，我就把这本《爱德华的奇妙之旅》买了下来。 　　不负所望，打开这本书，我就被它深深地吸引住了。它好像有种魔力，让我的视线不愿离开这本书一秒。很快，我就看完了，我的心情久久不能平静，回想起瓷兔子爱德华的一生，真是令人感慨万千。 　　从前，在埃及街旁的一所小房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只瓷兔子很是自鸣得意，而且理由却很充足：他为一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关爱有加、关怀备至、崇敬万分。可是，在一次旅途中，在一艘游轮上，他被丢失了，被沉下了海洋深处。就这样，这只瓷兔子开始了一段不可思议的旅程——在他被沉入海底的第二百九十七天，一张渔网网住了他，他被渔夫救起。直到来到垃圾堆里，又到流浪汉的篝火边，再从生病的孩子的身边到孟雯斯的街道上……一路上的所见所闻让我们心随着情节此起彼伏，更让我们惊愕不已。 　　其实，我想一想：连一只瓷兔子都有勇气面对生活给我们带来的坎坷，带来的麻烦，为什么我们人类却对生活厌倦，逃避生活，永远只在黑暗的阴影里懦弱的活着，而从不知道迎刃而解呢？ 　　我觉得，我们应该对生活中困难说“不！”而绝不能仅仅窝在温暖的龟壳里，应该用心去体会生活，用心去感受生活。 爱德华的奇妙之旅读后感9 　　爱德华是一个瓷兔子，是阿比林7岁生日那年她的祖母送个她的生日礼物。祖母还给爱德华定了手套、衣服、鞋子、兔衣…… 　　阿比林是爱德华的女主人，她是一个十岁大的黑头发女孩。她对爱德华的评价很高，几乎跟她自己一样高。 　　开始，爱德华是个自命不凡的小兔子，爱德华不知道爱，所以阿比林的祖母给阿比林和爱德华讲了一个《美丽公主》的故事，其实就是想让爱德华知道什么是爱，让爱德华知道怎么去爱别人。但是爱德华不知道。 　　家人要去坐船旅行，不妙爱德华被两个小男孩扔到了海里面。 　　爱德华在旅行途中认识了很多，那些给它起名字叫：苏珊娜、马隆等等。路途的风风雨雨终于让它知道什么是爱了。 　　然后它又见到了阿比林！ 　　我也知道了什么是爱，爱是不可缺少的东西，爱可以改变一生，也可以毁灭一切。爱的力量是无穷的！ 爱德华的奇妙之旅读后感10 　　假期里我读了一本叫《爱德华的奇妙之旅》的书，它的作者是美国的凯特·迪卡米洛。这本书的主人公是一只特制的陶瓷小兔子，名叫爱德华·图雷恩。他被阿比林的小女孩拥有。阿比林和家人都非常的爱爱德华，给他做好多衣服，给他讲故事，吃饭也让他坐在桌前……，爱德华总是漫不经心不在乎在一切。在一次奇妙的旅行中爱德华终于明白了爱和被爱，这是次什么样的旅行呢?接下来我来慢慢讲。 　　阿比林带着爱德华坐船去伦敦旅行，爱德华吸引了好多人的眼光，其中有两个调皮的小男孩，他们在争抢爱德华时将他抛进大海。爱德华孤单地呆在海底，好在几个月后被一位老渔夫网了上来，他将爱德华带回家，渔夫和妻子就像对孩子一样爱着，爱德华也认真倾听他们的故事，渔夫的女儿讨厌爱德华将他扔到垃圾堆里。流浪汉和狗发现收留了他，他们一起过着开心的流浪生活，七年后的一天爱德华被查票员从火车上踢下来。爱德华当了几天稻草地人后被布莱斯的男孩带回家送给了生病的妹妹，妹妹是那么的爱他，总是紧紧的抱着他，妹妹咳嗽厉害爱德华都能感受到，他愿意为她做很多，直到妹妹停止呼吸。他和布莱斯来街头卖艺，布莱斯付不起饭钱，老板砸碎了爱德华的头，布莱斯为了修复爱德华只好放弃拥有他。最后修复好的爱德华在玩具柜前与阿比林重逢，终于回到温暖的家。 　　读了这本书，我的感受是：别人给予的爱一定要记住，要用心感受，还要将爱回报给大家。书中有句原话是：如果你不打算爱或被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。 爱德华的奇妙之旅读后感11 　　你认识爱德华吗?他是作家?科学家?音乐家……都不是。他是《爱德华的奇妙之旅》中的主人翁——一只高贵的瓷兔，一只自命不凡的瓷兔。 　　从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只小兔子很是自鸣得意，而且理由充足，他被一个名叫阿比林的女孩儿所拥有，她对爱德华非常好。可是有一天，爱德华被丢失了。从海洋深处到渔夫的渔网，从垃圾堆到流浪汉营地的火边，从一个生病的孩子的床前到孟菲斯的街道上……这就是爱德华的奇妙之旅。 　　爱德华刚开始只是懂得被爱而不懂得爱别人，可是这一次的旅途使爱德华也开始慢慢地学会了爱别人。爱虽然不像食物，是生活的必需品，却可以使自己的生活更有意义。爱德华就是因为如此，所以才会变得更加珍惜生活、珍惜友情、珍惜阿比林给自己的一切。读一读这本书吧，它会让你更懂得“爱”，懂得什么才是真正的“价值”。读一读这本书吧，你会从中知道，即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱。 爱德华的奇妙之旅读后感12 　　爱德华是小姑娘阿比林所宠爱的一只瓷兔子，阿比林深深地爱着爱德华，可是自命不凡的爱德华并不怎喜欢阿比林，甚至连阿比林与它讲话时，它都是假装在聆听。后来阿比林的祖母为他们讲了一个故事，这是一个关于不懂得如何去爱的公主的故事，虽然这位公主长得非常漂亮，可是漂亮又有什用呢？她从来不懂得去爱，后来被巫婆给变成了一头疣猪。 　　后来爱德华不幸被顽皮的小男孩抢走失手掉进大海里，从些开始它的一段奇妙之旅。从爱它的渔夫老两口——劳伦斯和内莉，到流浪汉布尔，到把他挂在菜园里用来吓跑小鸟的老太太，到小男孩布赖斯和生病的小妹妹萨拉，到玩具店的卢修斯，一直到回归到阿比林的身边。爱德华经历了一次漫长的旅行，当它打开心扉，渴望爱和准备爱的时候，它终于找到了回家的路。 　　看完这个故事后，我从爱德华身上想到了我。平时爸妈为我做了那多的事情，可我从来都是认为这些是理所应当的，也从来没有想到应该为他们做些什。我以后要多关心父母，不仅要做到的事情做，还要学着去做一些力所能及的家务，去回报父母对我的爱。还有我身边的老师和同学们，我也要去爱他们，感恩老师对我的培育，感谢同学们和我在相伴之中所给予我的快乐和友情。 　　从这个故事中我明白了一个道理，做人不能太自私，在享受爱你的同时，你也要学会去爱，这样，你才能得到快乐。 爱德华的奇妙之旅读后感13 我读完了一本书——《爱德华的奇妙之旅》。 　　这本书讲了这样一个故事：爱德华·图雷恩——一只瓷质的"小兔子，生活在埃及街的一个家庭里。他是一个名叫“阿比林·图雷恩”的小女孩最喜爱的玩具。爱德华有很多衣服，和一块金制的、很贵重的怀表。爱德华十分骄傲。可是，有一天，他被丢失了，被扔进了海里，开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到，被流浪汉发现，被当作生病小女孩的玩具……最终，历尽重重苦难的他，终于在玩具店被长大后的阿比林买下了。爱德华又回到了自己真正的主人身边。 　　读完了这本书，我被深深感动了。 　　我感动那两位靠捕鱼生活的老人——内莉和劳伦斯的朴实。在爱德华无依无靠的时候，是他们“收留”了他，像对待他们的孩子一样对待着这只小兔子，并不顾自己的生活条件为爱德华制作了各式各样的衣服，还把他们的孩子曾经用过的高脚椅给爱德华坐。 　　我也为小女孩萨拉·鲁思对爱德华的喜爱感动。萨拉·鲁思得了病，她没有任何玩具，只能无聊地躺在床上度过一天又一天。直到，她的哥哥布赖斯把爱德华捡到并送给了她……萨拉·鲁思从那天起，一直爱着爱德华，和他一起在床上玩，和他一起吃饭、睡觉，和他一起看星星……一直到她生命的最后一刻，还抱着爱德华，还低声呼唤着他的名字…… 　　我忽然想起了《试验树》种的一句话——“心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越哪黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。”这不正像爱德华的这次奇妙旅程吗？爱德华一次又一次找到了爱自己的人，却又一次又一次失去了他们，但他最终穿越了这可怕的黑暗，又幸福地生活着…… 　　读完这本书，我明白了一个道理：只要有希望，一定能够成功。 爱德华的奇妙之旅读后感14 　　《爱德华的奇妙之旅》是一部国际大奖小说，是美国作家凯特写的。它讲了这样一个故事：从前有一只小瓷兔子，名叫爱德华·图雷恩，它被一个叫阿比林的小女孩深爱着，但爱德华却不知道什么是爱，也不知道爱别人。有一次，它和阿比林一起出去旅游，在路上，它被两小调皮的小男孩扔来扔去地丢着玩，被其中的一个小男孩不小心扔到了大海里，从此开始了它的奇妙旅程。它先是被一个渔夫救起，后来又被渔夫的女儿扔进垃圾堆里，被埋了不知多久后被一条狗给刨了出来，接着和流浪汉们一起旅行了很长时间，然后又作为一个稻草人而工作了一段，最后，它又重新回到了阿比林的怀抱。 　　在旅程中，小兔子经历了很多危险、困难的情况，它被别人爱过，也被欺负过。经过这次旅程，这只小兔子渐渐知道了什么是爱，也知道了应该爱别人和如何爱别人。这个故事告诉我们，不能光让别人爱你而你却不爱别人；比如爸爸妈妈爱我们，我们也要爱他们。我们可以为爸爸妈妈做一些自己可以做的事情，管好自己的学习，少让他们操心。 　　这个故事还告诉我们，哪怕是遇到天大的困难也不要放弃，如果当时害怕困难而放弃了，那么你以后后悔都来不及了。就像那只小瓷兔子，当它被埋在垃圾堆时，它是多么地害怕呀，但是它没有放弃被救出的希望，他耐心地等啊等啊，直到有一天，一只狗把它刨出来。还有当它被摆在玩具柜上等着人来购买，却没有一个人留意它时，它也没有放弃，它记住了一个小娃娃对他说的话，要心怀希望。终于，小兔子等来了阿比林。所以，当我们学习中遇到困难的时候，也要像小兔子一样，要心怀希望，不放弃。 爱德华的奇妙之旅读后感15 　　这是关于一只名叫爱德华的陶瓷兔子的故事。 　　他是用瓷做的，集所有高贵气质于一身，是个自命不凡的小家伙，因而在人称代词的选用中，从不会选择“它”。可是后来有一天，他被丢失在大海里，开始了一段不可思议、异乎寻常的旅程。 　　他曾经是一只近乎完美的陶瓷兔子，美丽，聪慧，优雅，高贵——虽然有一点儿自命不凡。他享受着主人的疼爱与呵护，却并不懂得去爱他人。而我们往往在失去以后，才深深的懂得爱。 　　而爱德华的奇妙之旅，就是一次不断失去的旅程。 　　他失去了华丽的衣服，失去了“爱德华”的名字，失去了那个要永远爱他的阿比林。也许失去本身并不要紧：失去了华服，他还可以穿上女孩的裙子，戴上流浪汉的帽子，也有机：会重新穿上优雅的衣服;失去了“爱德华”的名字，他还可以被叫作“苏珊娜…马隆”或者“詹理斯”;失去了阿比林，他还会遇到内莉、劳伦斯、布尔、布赖斯和萨拉……他甚至失去过生命。 　　可比失去更重要的，是无法失去的回忆。回忆，就像一片澄净的夜空。那些失去的人，失去的时光，失去的感受，如同星座，一旦留在心里，便成为永恒。 　　爱德华最后在漫长的等待后终于踏上了回家的路，回到了阿比林的怀抱。 　　珍惜眼前的人，珍惜所拥有的美好吧，好好爱那些爱着你的人，不要再犯不懂爱的错误，因为在这世界上没有任何一种爱是理所当然的。

【篇一：爱德华的奇妙之旅读后感】 这学期，和孩子们一起读完了一本书——《爱德华的奇妙之旅》。 这本书讲了这样一个故事：爱德华·图雷恩——一只瓷质的小兔子，生活在埃及街的一个家庭里。他是一个名叫“阿比林·图雷恩”的小女孩最喜爱的玩具。爱德华有很多衣服，和一块金制的、很贵重的怀表。爱德华十分骄傲。可是，有一天，他被丢失了，被扔进了海里，开始了长达好几年的冒险之旅。他曾被打渔人捡到，被流浪汉发现，被当作生病小女孩的玩具……最终，历尽重重苦难的他，终于在玩具店被长大后的阿比林买下了。爱德华又回到了自己真正的主人身边。 读完了这本书，我被深深感动了。我感动那两位靠捕鱼生活的老人——内莉和劳伦斯的朴实。在爱德华无依无靠的时候，是他们“收留”了他，像对待他们的孩子一样对待着这只小兔子，并不顾自己的生活条件为爱德华制作了各式各样的衣服，还把他们的孩子曾经用过的高脚椅给爱德华坐。 我也为小女孩萨拉·鲁思对爱德华的喜爱感动。萨拉·鲁思得了病，她没有任何玩具，只能无聊地躺在床上度过一天又一天。直到，她的哥哥布赖斯把爱德华捡到并送给了她……萨拉·鲁思从那天起，一直爱着爱德华，和他一起在床上玩，和他一起吃饭、睡觉，和他一起看星星……一直到她生命的最后一刻，还抱着爱德华，还低声呼唤着他的名字…… 我忽然想起了《试验树》种的一句话——“心一次又一次破碎，生命在破碎中继续。一定要穿越哪黑暗，愈益深重的黑暗，勇往直前。”这不正像爱德华的这次奇妙旅程吗?爱德华一次又一次找到了爱自己的人，却又一次又一次失去了他们，但他最终穿越了这可怕的黑暗，又幸福地生活着……人生也是如此，只要能穿越可怕的黑暗，你必将幸福地活着。 【篇二：爱德华的奇妙之旅读后感】 从前，有一只瓷兔子，他叫爱德华。他曾经被小女孩宠爱着，只有别人对他付出爱，他却没对别人付出爱。小女孩的奶奶讲了一个故事，故事里的公主从未爱过人，最后被巫婆变成了疣猪。故事结束时，奶奶还悄悄地对爱德华说：你真是太让我失望了。 爱德华在被小女孩宠爱时，他不懂得爱，更不懂得付出爱，直到一次搭船出游时，爱德华被几个淘气的小男孩弄到了海底。从此之后，爱德华换了许许多多的主人，又被许许多多的主人因为种种原因失去了。每一个娃娃都希望能够遇见一个爱他的主人，可爱德华厌倦了一次次的离别，他并不抱任何希望。直到他遇见了一活了一百岁的娃娃，告诉他：你必须充满期望，你一定要在心里想着，一定会有人爱你，而你要爱的下一个人又会是谁?爱德华的内心充满了爱，一步一步的体会了如何去爱…… 读完这本书，一直有个问题回响在脑海：什么是爱?爱，或许是体贴，或许是爱护。但爱一定是真心的，真切的，真情的。虚情假意的爱不是真正的爱。而真正的爱又是什么?有的爱，是溺爱;有的爱，是疼爱;有的爱，是关心。真正的爱，不是溺爱，不只是疼爱，不只是关心。当我们学会被爱的同时，也要学会爱，学会给予别人爱。正是因为爱德华不懂爱，不会付出爱，才不会明白爱的真谛，不会珍惜爱。而当爱它的主人们一个个离开他时，他才明白了纯真的爱的珍贵。书中有个一百岁的娃娃曾对爱德华说过一句话：如果你不打算爱与被爱，那么整个生命之旅都是毫无意义的。爱德华用他的经历告诉我们：即使是一颗极易破碎的心也会失去爱，学会爱而付出爱。如果世界上没有爱，如果每个人都冷冰冰的，人与人之间或许不会再有友谊与亲情。 从前有只小瓷兔子，他不懂什么是爱。当爱它的主人们一一离开他时，他才明白珍惜…… 【篇三：爱德华的奇妙之旅读后感】 如果我从爱德华的角度来得结论，我得出的结论是：虽然我只是一只兔子，但我也拥有被爱，拥有爱，重新爱的权利。 内心冰冷而自负，却因为人们的爱，而得到温暖。它是一只瓷兔子，被人爱过，也爱过别人。不要说它不懂什么叫爱;不要看它只是一只兔子，不懂得爱;也不能觉得娃娃就从来没有感觉;那你就错了。我记得有一句话是这么说的：人间如果没有爱，太阳也会灭。还有一句是爱能创造一切。虽然爱德华只是一个娃娃，人们看起来也只是一个不会说话不会动的娃娃，但是在它的内心，是有爱的。当它被主人爱时，它虽然内心冰冷，可是还是融化了。因为它感觉爱，原来是多么的美好。于是它也开始爱着主人。可是呢，丢了的丢了，死了的死了。它重新被修好，但主人一个个都离它而去。当它重新被放在货架上的时候，有些高贵的娃娃看不起它，而它的心再次被封闭，因为没有人来爱它了。“我已经不会被爱了，我也不会再爱了，那太痛苦了” 日复一年，年复一年。它一直被摆在货架上，再也没有人来买它。知道有一天一个一百多岁的娃娃跟他说“有人会来接你的。”使它重新展开心扉，有人会来接我的。有一天，阿比林经过橱窗时，看见了爱德华。 一只瓷兔子，拥有着爱。就像我曾读到过一个故事，是一只娃娃兔子被主人爱，到主人生病那天主人都舍不得丢掉，只是被医生扔了，说这只兔娃娃有细菌。最后，这只绒布小兔变成了一只真的兔子。因为那个仙女告诉它：你已经拥有了爱，你将是真的。” 【篇四：爱德华的奇妙之旅读后感】 一只搪瓷兔子，在被不断“丢失”的旅途中颠沛流离，历尽千辛万苦，从失宠到再次获得关爱并学会爱人，他到底体会到了什么道理?兔子的经历又带给我们人类什么启示? 在这个寒假里，我看了《爱德华的奇妙之旅》。这部小说主要写了在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只兔子整天一副自鸣得意的样子，理由很简单：他被一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至、崇敬有加。可是后来的有一天，他不小心掉进了海里，但被渔夫捞着了;后来又掉到了垃圾堆的顶部，接着是流浪汉的营地篝火边，又从一个生病的孩子床前到孟菲斯的街道上…… 就在爱德华漫长的旅途中，他的头不幸被摔成了二十一块。它的一个年轻而又贫穷的朋友，把他带到一个玩具修理商那里，哭着请求他的帮助。爱德华的朋友因为贫穷无力支付修理费，最后不得不放弃爱德华以使他得到治愈，忍痛割爱，将爱德华送给玩具修理商。他的朋友是了不起的，为了挽救爱德华，最终放弃自己喜欢的东西，而不是眼睁睁看着爱德华死掉。还有那位高明的玩具修理商，他用最高明的技术，将快要死去的爱德华恢复到往日的辉煌。不管是爱德华贫穷的朋友，还是那位技术高明的玩具修理师，以及爱德华在旅途中遇到的其他伙伴，它们都在用自己最大的力量来关爱曾经失去爱的一只玩具兔子。更重要的是，他们也相信，自己最终将获得在玩具身上投资的回报。正如玩具行当里流行的那格言：“只有获得修理玩具的机会，才能获得真正的机会!” 那只名叫爱德华的兔子一路上的见闻令我惊愕不已——即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而重新得到爱。在我们的生活中也是如此，对人对物，我们都应该怀着一颗尊重且关爱别人的心;这样，世界才会充满爱。 【篇五：爱德华的奇妙之旅读后感】 如果问你爱是什么?你可能会说：爱是一个吻、爱是一个拥抱，爱是一种感觉……说起爱我想到了一个故事，关于一个瓷兔子的故事。从前，在埃及街旁的一所房子里，住着一只名叫爱德华·图雷恩的瓷兔子。那只小兔子自鸣得意，而且理由充足：他被一个名叫阿比林的女孩所拥有，她对他关怀备至、崇敬有加。可是后来，有一天，他被几个男孩扔到了海里，他失去了阿比林。在爱德华沉睡于海底的第297天，他被一张渔网所救;随后他有被埋在垃圾里，被一只刨了出来，他和狗的主人流浪汉一起旅行了很长时间。后来有作为稻草人工作了一段时间。他来到四岁病孩萨拉身边，她爱着萨拉，并眼看她死去……一路上的见闻令我们惊愕不已，即使是一颗极易破碎的心也可以失去爱、学会爱而又重新得到爱。 作者凯特·迪卡米洛生于美国宾夕法尼亚州，在佛罗里达州长大，大学时主修英美文学，并从事成人短篇小说的创作，曾经获得1998年迈克奈特基金会的作家奖励金。 遇见爱德华，是一种幸运，虽然我们不能像阿比林那样真正拥有他，但我坚信每个遇见爱德华的人都会深深爱上他。爱德华不懂。他会激动，会伤感，会顾影自怜。可那时他不懂爱。因为他从来没有失去过。这个世界的奇妙在于：深深地懂得爱，总是在失去以后。 还记得圣·埃克苏佩里的《小王子》吗?只有在失去之后，小王子才懂得玫瑰花的珍贵，才明白那朵玫瑰是他生命中独一无二，无法取代的。 遇见爱德华，是一种幸运。爱德华的奇妙之旅让我们一起懂得爱。懂得爱，在失去有失 【篇六：爱德华的奇妙之旅读后感】 7月27日，我读完《爱德华的奇妙之旅》，让我永远也忘不了的是书中的那只小兔子——爱德华。 爱德华，是一只有着陶瓷脑袋、画上去的蓝眼睛、可以弯曲的"手和腿的玩具小兔，而使我印象最深的一章就是《心仍是孤独的》。 自从爱德华的头被打碎了之后，才被一个“好心”的玩具店大叔用胶水沾好了头，又画上了眼睛，可是，爱德华的破碎的心并没被重新合上。“阿比林、内莉、劳伦斯、布尔、露西、阿比林”，爱德华这样想，开始于阿比林，又结束于阿比林……爱德华的心不仅破碎了，而且他的心的碎片好似沉入了大海的深渊之中。 但，我们只能用书中的最后一章来概括整本书 从前有一只小瓷兔子被一个小女孩爱着。那小兔子在一次海上旅行的途中掉到船外，后来被一个渔夫救起。他被埋在垃圾里，后来被一个流浪汉发现。他和流浪汉们旅行了很长时间，后来又替一个老婆婆做稻草人做了很短的一段时间。 从前有一只小兔子，爱着一个与它不相识的小女孩，并眼看着她死去。那小兔子在孟斐斯的大街上跳舞。在餐车上他的头被打破了，后来，被一个玩具娃娃修理商给复原了。那小兔子发誓他再也不会犯爱的错误了。 从前有一只小兔子在春天的一座花园里和一个女人在跳舞，那女人在他旅行开始时爱过他。那女人在转着圈跳舞的时候挥舞着那小兔子。有时，他们两个跳得那么快，他们仿佛是在飞。那时，他们俩仿佛都长着翅膀。 从前，哦，奇妙的从前，有一只小兔子找到了回家的路。 …… 这本书让我明白了一个道理：只要心里有一丝坚强的信念，无论多长时间，愿望总是会实现的，就像爱德华一样。虽然，经过了无数的磨难，但最终回到了他自己的归属。 【篇七：爱德华的奇妙之旅读后感】 前几天，我从书柜发现了一本很早就买了但是一直没读的一本书，书名叫《爱德华的奇妙之旅》，于是我便读了读。 经过了好几天，我终于读完了这一本书，故事的主人公“爱德华”是一只瓷兔子，有生命但是不会动，它的主人很爱它，起初的它根本不懂得什么是爱，通过它的主人“阿比林”家的一个佣人讲的一个不懂得付出爱的人后果是什么，是被巫婆变成一个牲畜被深爱自己的人杀死，很显然，“爱德华”知道这个巫婆就是这个佣人。佣人在“爱德华”面前说了一句：我对你很失望。显然，“爱德华”知道自己要离开主人，它被人在一艘轮船上扔了下去，本一对老夫妇捞上来，本老夫妇的女儿扔到垃圾车上，被一只流浪狗从垃圾堆弄了出来，在跟流浪汉经过了好几年的流浪之旅，它已经懂了一点点什么是爱，又在列车上被列车管理员扔出外面的草坪上，被一会妇女捡到当了稻草人，被一位家里很穷的小男孩救出送给了自己的妹妹，这时它已经完全懂得了什么是爱，但小男孩妹妹的癌症复发死去，它亲眼看到最爱的人在自己的面前死去自己却什么也做不了，随着小男孩一起去讨饭，被一个醉汉砸碎了脑袋，当时自己做了一个梦，梦到自己回到了阿比林的家里，对它有恩的人都在里面，接着它被一个开瓷器玩具的人救好，但是它要完全等别人买它，不能再跟小男孩接触，这是救活它的条件，“爱德华”苦苦等待了好几年。在一个下雨天，看到一个很喜欢它的小女孩，小女孩的妈妈进来说“：今天我们什么都不买，只是来看看。当“爱德华”看到小女孩妈妈的正脸，在这个下雨天，仿佛又回到了20多年前，这就是它的主人。 当我读完了这一本书，我感到了这本书里的奇妙，以及里面每一个人物对“爱德华”的爱。 这是我目前最爱的一本书。 【篇八：爱德华的奇妙之旅读后感】 这个故事描述了小兔子爱德华奇妙、艰辛、既苦又甜的旅行…… 如果严肃的来讲，他的名字是爱德华。图雷恩，他虽然是一只瓷兔子，但穿着却引人注目，漂亮的帽子，一套丝绸衣服，精致的皮鞋，还有一块怀表，显得风度翩翩。他常常爱看着天上的星星，一遍又一遍，直到第一道曙光终于浮现。 要说他的奇妙之旅，可十分的复杂。奇妙之旅开始的时候，爱德华被阿比林爱着，他觉得阿比林爱他是应该，阿比林的家人要爱他、顾及他所有的感受也是应该的，可他却不知道怎么去爱他周围的朋友。直到有一天，他被不小心丢失在无边无际的大海里，经过几百天后被一名渔夫捞起，送给内莉，紧接着，他被抛弃在垃圾堆里，直到露西这条把他给刨出来，他和露西生活了一段时间，又被一个小男孩捡到了，爱德华跟着他卖艺赚钱，可粗心的小男孩不小心把他遗失在商店里，爱德华被当做装饰品出售，直到一个老娃娃来跟他作伴了，老娃娃对爱德华说：“再一次敞开心扉。”就一句话，让爱德华充满了希望。经过这么一个漫长的之旅，爱德华在这个旅途接触到了不同的人物、事物，慢慢地学会了如何去爱别人。结果，他又被阿比林爱着，永远的爱着…… 看完这本书，我的脑子里好像播放了一部电影，既温暖，又轻松。再一次敞开心扉，这句话给我留下了深刻的印象，是啊，如果我敞开心扉去理解一些事情，我的生活就会减少许多烦恼，增加几分快乐，如果敞开心扉去理解朋友一时的冲动，那朋友之间还会增添几分友情，如果敞开心扉去看大树，它会变得更葱郁，如果敞开心扉去看阳光，它因此变得更加灿烂，如果敞开心扉去看雨滴，它会显得更加透彻……

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　　看完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，需要好好地就所收获的东西写一篇读后感了。那么我们该怎么去写读后感呢？下面是我精心整理的街道的美学读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　街道的美学读后感1 　　近日终于读完了《街道的美学》和《续街道的美学》，非常精彩。尤其为作者芦原义信漫布于全篇的对日本城市街道环境不佳的关注、呼吁的一片拳拳之心所感动，作者又以一个建筑师的专业知识做出有理有据的分析和具体的改善方案，看起来真是过瘾！ 　　作者在内部与外部中说：日本的传统是在家的内部建立起井然的秩序，以家族为中心，在一幢建筑里保持着内部秩序。具有内部秩序，同时也就意味着对建筑的外部不关心，充实城市空间的思想是淡泊的。日本人将家看作‘内"，把街道看作‘外"，不像西欧人那样在空间领域上加以统一。换句话说，‘外"是外部，这就意味着它的整洁漂亮由谁来管是和人们无关的。作者提到的这些日本人的特征和问题，因其源流于中国，也同样是中国人的特征和问题，而在中国建筑学者的文章中，却尚未见到阐述得如此切中要害的观点。不管是所谓大师还是一般的业内人事，多是以个人好恶或人云亦云的观点来肆意谩骂甚至是人身攻击。能够像芦原义信在文中对日比谷公园所做的那样提出具体改善措施的，更是少之又少。 　　《街道的美学》成书于1978年，当时日本正处于举国上下同心协力，不顾衣着打扮大力推进经济发展的阶段。作者认为：为了要成为世界经济大国，光是有强大的经济实力是不够的，还应该提倡都市的文化和美好。我觉得作者说得很好，现在的中国也正在迈入世界经济大国之列，不能再像改革初三十年那样不顾衣着打扮大力推进经济发展了，也应该在努力发展经济、解决民生问题的同时，创造更美好的都市的文化和景观。 　　借用作者书中的一句话：只重视‘内眺景观"而对‘外眺景观"不太介意的中国人，作为文化高度发达国家，也该把街道的美学提到日程上来了。 　　街道的美学读后感2 　　《街道的美学》是一本关于街道、广场空间构成方面的书。作者芦原义信是日本建筑协会主席，并着有《外部空间设计》一书，作者对于外部空间的尺度、比例以及一些行为心理学在空间设计上的应用颇有研究。在本书中，作者从文化角度出发，将日本街道空间与西欧的街道空间做了细致深入的分析，同时运用格式塔心理学分析了中西方街道格局的图底关系，从街道的自然特征、美学规律、人文特色出发论述了如何发掘城市空间中的视觉秩序规律。 　　本书写作于1979年，上世纪60年代欧美建筑界正在刮起一阵人本主义风潮，亚历山大的《建筑的永恒之道》、简·雅各布斯的《美国大城市的死与生》、文丘里的《建筑的矛盾性与复杂性》，他们的理论虽然各有倾向，但他们都关注到了工业和科技对人的异化，提倡对人性本身的观照。芦原义信在书中这样写，“所谓外部空间的构成，就是让巨大的城市达到人的尺度，把大空间还原成小空间，把空间充实得更富有人情味的技术。”可以说，作者提倡的“街道的美学”，是以肯定人的存在为基础的。 　　本书分为上下两篇，上篇着重讲街道空间的构成，下篇侧重城市景观的分析。对于书中的内容，做如下总结： 　　 （1）内部和外部 　　作者开篇发问，为什么西欧的街道总是整齐划一、充满秩序感，而日本的街道总是杂乱无章？这是东西方街道的一个显着差别，西欧的街道总是由建筑构成连续的街景立面，而类似日本这样的东方式国家却没有这样的传统，我们的街道往往缺乏组织，建筑也鲜少面临街道，都是以院落或者围墙作为屏障的。作者认为这是东西方文化对空间的理解不同，我们对“外部空间”和“内部空间”的认识有偏差。对日本人来说，穿着鞋进入的空间是“外部”，脱了鞋进入的空间是“内部”，而西欧住宅的基本思想，在于它是城市或街道那样公共的外部秩序的一部分。作者举了旅馆的例子，日本的温泉观光旅店夜间大门上锁，房间不上锁，西欧的饭店则是大门人人都可以进去，里面的房间则要上锁。 　　他认为，”西欧住宅的基本思想，在于他是城市或街道那样公共的外部秩序的一部分，相对的，日本住宅的基本思想，在于它是家庭私用的内部秩序，结果在欧洲的家中和外边一样地要穿着鞋，而在日本的家中则要脱鞋。“由此作者得出的结论”具有内部秩序，同时也就意味着对建筑的外部不关心，充实城市空间的思想是淡薄的。这颇有点像许多人多国人“公德”与“私德”的看法，认为中国人“私德”很好，对外的“公德”却很差。对此有点存疑，这是对现象的总结，因果必然性却不尽然。 　　作者还有一段“坐的文化论”来解释日本为什么没有形成欧美式的秩序街道。传统的日本住宅没有家具，甚至没有椅子和床，一切日常活动都在地板上进行，因此衍生出与“坐的文化论”相对应的“地板型建筑“，在这样的建筑中，”空间不是由厚重的实墙限定的，而是作为形而上学的‘场（地）"观念加以限定的。因此，作者认为“日本这种墙的观念淡薄的‘地板型建筑"在街道的.形成上是分厂困难的。 　　 （2）街道的构成 　　对街道构成的分析，芦原义信引入了一些格式塔心理学的方法，格式塔心理学又称“完形心理学”，是现代心理学的主要流派之一，它主张在观察现象的经验时要保持现象的本来面目，并认为现象的经验是整体的或完形的。作者分别给出了意大利和日本古代江户的地图黑白反转对比，可以明显看出，在意大利的对比图中，建筑内部空间与街道的外部空间，在质量上市近似的，而江户的对比图中，道路与建筑之间还有很多用途不明确的剩余空间。因此作者得出结论，”意大利的街道和广场，具有轮廓清晰的‘图形"性格。常常能看到有人用图底反转的方法来做一些城市空间的比较与分析，我至今都对这种分析方法表示疑问，好像是一种为论据而论据的过程。 　　 （3）“一次轮廓线”和“二次轮廓线” 　　东京银座等最繁华的街道，立面往往都被巨大的招牌所占据，如果“把决定建筑本来外观的形态称为”第一次轮廓线”，把建筑外墙的凸出物和临时附加物所构成的形态称为建筑的“二次轮廓线”，“二次轮廓线”已经严重影响了我们对街道的认知和观感，映入眼帘的往往是杂乱和无序，作者认为应该把二次轮廓线整合在一次轮廓线中，例如把侧招牌按照同样大小等间距设置就是一个非常简单的操作手段。 　　由此可见建筑师对于秩序感真是谜一般的痴迷。新生代的日本建筑师BOW-WOW犬吠工作室却对现实是一种“解构”而非“建构”的姿态，他们欣赏这种“非秩序“的东京景观，对本土文化也表现出更多额自信。两代建筑师的观点对照起来看也非常有趣。

　　读完一本经典名著后，相信大家都有很多值得分享的东西，这时候，最关键的读后感怎么能落下！千万不能认为读后感随便应付就可以，下面是我帮大家整理的街道的美学读后感范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　街道的美学读后感1 　　作者芦原义信是日本建筑协会主席，并着有《外部空间设计》一书，作者对于外部空间的尺度、比例以及一些行为心理学在空间设计上的应用颇有研究。在本书中，作者从文化角度出发，将日本街道空间与西欧的街道空间做了细致深入的分析，同时运用格式塔心理学分析了中西方街道格局的图底关系，从街道的自然特征、美学规律、人文特色出发论述了如何发掘城市空间中的视觉秩序规律。 　　本书写作于1979年，上世纪60年代欧美建筑界正在刮起一阵人本主义风潮，亚历山大的《建筑的永恒之道》、简·雅各布斯的《美国大城市的死与生》、文丘里的《建筑的矛盾性与复杂性》，他们的理论虽然各有倾向，但他们都关注到了工业和科技对人的异化，提倡对人性本身的观照。芦原义信在书中这样写，“所谓外部空间的构成，就是让巨大的城市达到人的尺度，把大空间还原成小空间，把空间充实得更富有人情味的技术。”可以说，作者提倡的“街道的美学”，是以肯定人的存在为基础的。 　　本书分为上下两篇，上篇着重讲街道空间的构成，下篇侧重城市景观的分析。对于书中的内容，做如下总结： 　　 (1)内部和外部 　　作者开篇发问，为什么西欧的街道总是整齐划一、充满秩序感，而日本的街道总是杂乱无章?这是东西方街道的一个显着差别，西欧的街道总是由建筑构成连续的街景立面，而类似日本这样的东方式国家却没有这样的传统，我们的街道往往缺乏组织，建筑也鲜少面临街道，都是以院落或者围墙作为屏障的。作者认为这是东西方文化对空间的理解不同，我们对“外部空间”和“内部空间”的认识有偏差。对日本人来说，穿着鞋进入的空间是“外部”，脱了鞋进入的空间是“内部”，而西欧住宅的基本思想，在于它是城市或街道那样公共的外部秩序的一部分。作者举了旅馆的例子，日本的温泉观光旅店夜间大门上锁，房间不上锁，西欧的饭店则是大门人人都可以进去，里面的房间则要上锁。他认为，”西欧住宅的基本思想，在于他是城市或街道那样公共的外部秩序的一部分，相对的，日本住宅的基本思想，在于它是家庭私用的内部秩序，结果在欧洲的家中和外边一样地要穿着鞋，而在日本的家中则要脱鞋。“由此作者得出的结论”具有内部秩序，同时也就意味着对建筑的外部不关心，充实城市空间的思想是淡薄的。这颇有点像许多人多国人“公德”与“私德”的看法，认为中国人“私德”很好，对外的“公德”却很差。对此有点存疑，这是对现象的总结，因果必然性却不尽然。 　　作者还有一段“坐的文化论”来解释日本为什么没有形成欧美式的秩序街道。传统的日本住宅没有家具，甚至没有椅子和床，一切日常活动都在地板上进行，因此衍生出与“坐的文化论”相对应的“地板型建筑“，在这样的建筑中，”空间不是由厚重的实墙限定的，而是作为形而上学的‘场(地)"观念加以限定的。因此，作者认为“日本这种墙的观念淡薄的‘地板型建筑"在街道的形成上是分厂困难的。 　　 (2)街道的构成 　　对街道构成的分析，芦原义信引入了一些格式塔心理学的方法，格式塔心理学又称“完形心理学”，是现代心理学的主要流派之一，它主张在观察现象的经验时要保持现象的本来面目，并认为现象的经验是整体的或完形的，作者分别给出了意大利和日本古代江户的地图黑白反转对比，可以明显看出，在意大利的对比图中，建筑内部空间与街道的外部空间，在质量上市近似的，而江户的对比图中，道路与建筑之间还有很多用途不明确的剩余空间。因此作者得出结论，”意大利的街道和广场，具有轮廓清晰的‘图形"性格。常常能看到有人用图底反转的方法来做一些城市空间的比较与分析，我至今都对这种分析方法表示疑问，好像是一种为论据而论据的过程。 　　 (3)“一次轮廓线”和“二次轮廓线” 　　东京银座等最繁华的街道，立面往往都被巨大的招牌所占据，如果“把决定建筑本来外观的形态称为”第一次轮廓线”，把建筑外墙的凸出物和临时附加物所构成的形态称为建筑的“二次轮廓线”，“二次轮廓线”已经严重影响了我们对街道的认知和观感，映入眼帘的往往是杂乱和无序，作者认为应该把二次轮廓线整合在一次轮廓线中，例如把侧招牌按照同样大小等间距设置就是一个非常简单的操作手段。 　　由此可见建筑师对于秩序感真是谜一般的痴迷。新生代的日本建筑师BOW-WOW犬吠工作室却对现实是一种“解构”而非“建构”的姿态，他们欣赏这种“非秩序“的东京景观，对本土文化也表现出更多额自信。两代建筑师的观点对照起来看也非常有趣。 　　街道的美学读后感2 　　近日终于读完了《街道的美学》和《续街道的美学》，非常精彩。尤其为作者芦原义信漫布于全篇的对日本城市街道环境不佳的关注、呼吁的一片拳拳之心所感动，作者又以一个建筑师的专业知识做出有理有据的分析和具体的改善方案，看起来真是过瘾! 　　作者在“内部与外部”中说：“日本的传统是在家的内部建立起井然的秩序，以家族为中心，在一幢建筑里保持着内部秩序。具有内部秩序，同时也就意味着对建筑的外部不关心，充实城市空间的思想是淡泊的。“日本人将家看作‘内"，把街道看作‘外"，不像西欧人那样在空间领域上加以统一。换句话说，‘外"是外部，这就意味着它的整洁漂亮由谁来管是和人们无关的”。作者提到的这些“日本人”的特征和问题，因其源流于中国，也同样是中国人的特征和问题，而在中国建筑学者的文章中，却尚未见到阐述得如此切中要害的观点。不管是所谓“大师”还是一般的“业内人事”，多是以个人好恶或人云亦云的观点来肆意谩骂甚至是人身攻击。能够像芦原义信在文中对日比谷公园所做的那样提出具体改善措施的，更是少之又少。 　　《街道的美学》成书于1978年，当时日本“正处于举国上下同心协力，不顾衣着打扮大力推进经济发展的阶段。”作者认为：“为了要成为世界经济大国”，光是有强大的经济实力是不够的，还应该“提倡都市的文化和美好”。我觉得作者说得很好，现在的中国也正在迈入“世界经济大国”之列，不能再像改革初三十年那样“不顾衣着打扮大力推进经济发展”了，也应该在努力发展经济、解决民生问题的同时，创造更美好的都市的文化和景观。 　　借用作者书中的一句话：只重视‘内眺景观"而对‘外眺景观"不太介意的“中国人”，作为文化高度发达国家，也该把街道的美学提到日程上来了。 　　街道的美学读后感3 　　街道与建筑的关系？建筑外墙既是广场或者街道-即城市外部空间-的内墙。作者认为街道是一种文化，是和生活紧密联系的。在现代城市里面，绝大多数人都在室内活动，建筑内部才是最有活力的场所，所以要死的街道富有活力，就必须将建筑内部的秩序渗透出来，街道的活力是两侧的建筑造成的。 　　对于街道的热衷程度是意大利人——英国人——日本人。意大利人认为街道空间为生活所必须的交流空间。在欧洲，建筑内部秩序渗透到了街道跟广场的秩序中，建筑的外墙不是简单的围墙。作者强调道“街道和广场一直铺装到建筑的外墙根，与建筑之间没有什么含糊的空间。”“意大利的街道和广场大多连一棵树都不植，地面常施以美丽纹样的铺装。就像室内地毯一样各个角落都铺满，完全是人工的城市空间。”而且其建筑内部也没有日式的抬高地板的做法，墙壁的内外墙也大体一样，这样，“内外空间的本质区别就在于有没有屋顶了。”建筑的外廊承担了外部跟内部沟通的作用，使得室内的活力洋溢到街道上，例如意大利圣马可广场等。 　　芦原义信把住宅和街道关系分为3类： 　　1.开放式前院式。美国、澳大利亚等地广人稀之地，“内部秩序渗透到外部秩序之中”，院子向城市公共空间做了贡献。但是这只是低密度建筑区域的做法，不能算作城市空间。 　　2.欧洲式。没有前院，外墙形成街道，外墙面上门窗开洞。居民生活和街道生活交织在一起。 　　3.东亚式。和建筑完全脱离的院子形成街道。 　　作者谈到澳大利亚和美国的郊区住宅的`前院。“与其说前院是为了住宅的主人，不如说是为了路上的行人更为合适。”美洲的院落式外部城市街道的一部分，而亚洲的院子是住宅内部秩序的一部分。或者可以反过来说，因为亚洲的传统住宅很通透私密性不强，就必须依靠院落来完成其私密性；而美洲的住宅本身是因为住宅的私密性好，所以可以把院子贡献给街道。住宅的私密性成就了良好的公共性。在中国的传统街道，街道往往被封闭的围墙限定。传统街道没有建筑外立面的帮助，胡同中生活的人们还是充分利用了局促的街道焦炉，端出椅子纳凉、喝茶或者聊天。虽然在传统胡同里，人们没有美化街道的观念，但很浓的生活气息，仍然使得街道体现出建筑内部的秩序。 　　“这是因为我在勒·柯布西埃的作品中无论如何也看不到人情味，他的作品存在着以形式美为出发点的美学观念，其中甚至连人的存在都否定了。” 　　这句话对大师评价很犀利。柯布西耶规划设计的昌迪加尔，柯布把城市当做一个有机体，并以“人体”为象征进行城市布局结构的规划。柯布西耶把首府的行政中心当作城市的大脑；博物馆、图书馆等作为城市的“神经中枢”位于大脑附近；全城商业中心设在作为城市纵横轴线的主干道的交叉处，象征城市的心脏等。柯布的规划从人体布局出发，但是却太过概念化，建成后的空间空旷巨大的，没有从城市居民真正的生活角度考虑。在城市设计中，通常图底关系理论进行分析，目的就是将外部空间图形化，可是实际中，外部空间并没与被赋予更多的人性化特性。 　　还有批评柯布设计马赛公寓亦如此。马赛公寓配备齐全，是一个很成功的建筑。可是人们是否愿意就呆在一栋楼里面解决所有问题呢？倘若每栋建筑都如此，城市外部空间就会更加了无生气。但是现代的网络时代，使得人们不用走出公寓就能解决生活上的一切问题，是否建筑也会有这种趋势。 　　书中提到了建筑的轮廓线，每次设计中总会有人提到建筑轮廓线这个概念。但是到底什么样的轮廓线才是好看的，似乎也没有什么标准可以判断。 　　作者定义决定建筑本来外观形态的建筑为第一轮廓线；第二轮廓线：建筑外墙的凸出物和临时附加物说构成的形态为第二次轮廓线。欧洲的街道多完整的保留了第一轮廓线，而亚洲的城市多呈现出第二次的轮廓线。作者认为该尽量还原第一轮廓线，恢复建筑外墙的可见性。对于亚洲多呈现出第二次轮廓的问题，也有很多专业人士提出了反对的声音。例如在中国，上海就开始提出对户外广告的控制。 　　个人认为第二次轮廓并非坏事。首先这个是一种很有特点的地域性特征。商业上铺天盖地的广告牌和灯箱，是最有亚洲地域性的标志，这也是日本街道、亚洲城市区别于欧美商业大街的重要标志。其中广告上的图案文字，也有像拼贴画一样的效果，有表现出更多的意思。地域性特点并不是一定要历史悠久的，只有是伴随着日常生活形成的就是有地域特点的。 　　其次这种铺天盖地的“第二次轮廓线”虽然打乱了建筑本身分明的天际线，却明显起着沟通建筑室内外的环境，反而沟通了室内外环境。如果这种广告牌形成了很好的过渡空间，又何必非要追求清晰的建筑轮廓？ 　　中国和日本虽说都是东方的代表，文化上有相似性，但是国情差异是很大的。现在中国很多城市的街道确实不太美观，立面不协调，但是既然存在就有其合理的部分。这种城市美化工程有时会把城市搞的不伦不类，而且这也不是说还原建筑立面就能完全可以解决的。很多街道的立面就算还原，依旧是不美观的。反过来想，建筑的第二次轮廓，美化了完本不足的建筑。 　　书中，作者还提到D/H比值的问题，自从这本书出版，这个问题就得到了广泛认同和讨论。和街道设计注重细节的问题。书中提到了下水井盖的这个小部分，日本的下水井盖，图案丰富有些还有颜色。而国内的下水井盖千篇一律。每次我们作设计的时候，都是想到1：200，1：500的比例，而没有把自己缩小放在空间里面考虑。

　　 街道的美学读后感（一） 　　《街道的美学》是一本关于街道、广场空间构成方面的书。作者芦原义信是日本建筑协会主席，并着有《外部空间设计》一书，作者对于外部空间的尺度、比例以及一些行为心理学在空间设计上的应用颇有研究。在本书中，作者从文化角度出发，将日本街道空间与西欧的街道空间做了细致深入的分析，同时运用格式塔心理学分析了中西方街道格局的图底关系，从街道的自然特征、美学规律、人文特色出发论述了如何发掘城市空间中的视觉秩序规律。 　　本书写作于1979年，上世纪60年代欧美建筑界正在刮起一阵人本主义风潮，亚历山大的《建筑的永恒之道》、简雅各布斯的《美国大城市的死与生》、文丘里的《建筑的矛盾性与复杂性》，他们的理论虽然各有倾向，但他们都关注到了工业和科技对人的异化，提倡对人性本身的观照。芦原义信在书中这样写，所谓外部空间的构成，就是让巨大的城市达到人的尺度，把大空间还原成小空间，把空间充实得更富有人情味的技术。可以说，作者提倡的街道的美学，是以肯定人的存在为基础的。 　　本书分为上下两篇，上篇着重讲街道空间的构成，下篇侧重城市景观的分析。对于书中的内容，做如下总结： 　　 （1）内部和外部 　　作者开篇发问，为什么西欧的街道总是整齐划一、充满秩序感，而日本的街道总是杂乱无章？这是东西方街道的一个显着差别，西欧的街道总是由建筑构成连续的街景立面，而类似日本这样的东方式国家却没有这样的传统，我们的街道往往缺乏组织，建筑也鲜少面临街道，都是以院落或者围墙作为屏障的。作者认为这是东西方文化对空间的理解不同，我们对外部空间和内部空间的认识有偏差。对日本人来说，穿着鞋进入的空间是外部，脱了鞋进入的空间是内部，而西欧住宅的基本思想，在于它是城市或街道那样公共的外部秩序的一部分。作者举了旅馆的例子，日本的温泉观光旅店夜间大门上锁，房间不上锁，西欧的饭店则是大门人人都可以进去，里面的房间则要上锁。他认为，西欧住宅的基本思想，在于他是城市或街道那样公共的外部秩序的一部分，相对的，日本住宅的基本思想，在于它是家庭私用的内部秩序，结果在欧洲的家中和外边一样地要穿着鞋，而在日本的家中则要脱鞋。由此作者得出的结论具有内部秩序，同时也就意味着对建筑的外部不关心，充实城市空间的思想是淡薄的。这颇有点像许多人多国人公德与私德的看法，认为中国人私德很好，对外的公德却很差。对此有点存疑，这是对现象的总结，因果必然性却不尽然。 　　作者还有一段坐的文化论来解释日本为什么没有形成欧美式的秩序街道。传统的日本住宅没有家具，甚至没有椅子和床，一切日常活动都在地板上进行，因此衍生出与坐的.文化论相对应的地板型建筑，在这样的建筑中，空间不是由厚重的实墙限定的，而是作为形而上学的‘场（地）"观念加以限定的。因此，作者认为日本这种墙的观念淡薄的‘地板型建筑"在街道的形成上是分厂困难的。 　　 （2）街道的构成 　　对街道构成的分析，芦原义信引入了一些格式塔心理学的方法，格式塔心理学又称完形心理学，是现代心理学的主要流派之一，它主张在观察现象的经验时要保持现象的本来面目，并认为现象的经验是整体的或完形的。作者分别给出了意大利和日本古代江户的地图黑白反转对比，可以明显看出，在意大利的对比图中，建筑内部空间与街道的外部空间，在质量上市近似的，而江户的对比图中，道路与建筑之间还有很多用途不明确的剩余空间。因此作者得出结论，意大利的街道和广场，具有轮廓清晰的‘图形"性格。常常能看到有人用图底反转的方法来做一些城市空间的比较与分析，我至今都对这种分析方法表示疑问，好像是一种为论据而论据的过程。 　　 （3）一次轮廓线和二次轮廓线 　　东京银座等最繁华的街道，立面往往都被巨大的招牌所占据，如果把决定建筑本来外观的形态称为第一次轮廓线，把建筑外墙的凸出物和临时附加物所构成的形态称为建筑的二次轮廓线，二次轮廓线已经严重影响了我们对街道的认知和观感，映入眼帘的往往是杂乱和无序，作者认为应该把二次轮廓线整合在一次轮廓线中，例如把侧招牌按照同样大小等间距设置就是一个非常简单的操作手段。 　　由此可见建筑师对于秩序感真是谜一般的痴迷。新生代的日本建筑师BOW—WOW犬吠工作室却对现实是一种解构而非建构的姿态，他们欣赏这种非秩序的东京景观，对本土文化也表现出更多额自信。两代建筑师的观点对照起来看也非常有趣。 　　 街道的美学读后感（二） 　　近日终于读完了《街道的美学》和《续街道的美学》，非常精彩。尤其为作者芦原义信漫布于全篇的对日本城市街道环境不佳的关注、呼吁的一片拳拳之心所感动，作者又以一个建筑师的专业知识做出有理有据的分析和具体的改善方案，看起来真是过瘾！ 　　作者在内部与外部中说：日本的传统是在家的内部建立起井然的秩序，以家族为中心，在一幢建筑里保持着内部秩序。具有内部秩序，同时也就意味着对建筑的外部不关心，充实城市空间的思想是淡泊的。日本人将家看作‘内"，把街道看作‘外"，不像西欧人那样在空间领域上加以统一。换句话说，‘外"是外部，这就意味着它的整洁漂亮由谁来管是和人们无关的。作者提到的这些日本人的特征和问题，因其源流于中国，也同样是中国人的特征和问题，而在中国建筑学者的文章中，却尚未见到阐述得如此切中要害的观点。不管是所谓大师还是一般的业内人事，多是以个人好恶或人云亦云的观点来肆意谩骂甚至是人身攻击。能够像芦原义信在文中对日比谷公园所做的那样提出具体改善措施的，更是少之又少。 　　《街道的美学》成书于1978年，当时日本正处于举国上下同心协力，不顾衣着打扮大力推进经济发展的阶段。作者认为：为了要成为世界经济大国，光是有强大的经济实力是不够的，还应该提倡都市的文化和美好。我觉得作者说得很好，现在的中国也正在迈入世界经济大国之列，不能再像改革初三十年那样不顾衣着打扮大力推进经济发展了，也应该在努力发展经济、解决民生问题的同时，创造更美好的都市的文化和景观。 　　借用作者书中的一句话：只重视‘内眺景观"而对‘外眺景观"不太介意的中国人，作为文化高度发达国家，也该把街道的美学提到日程上来了。

摘要在大海里，水先生掀起了大大小小的浪花，大人和孩子们都好开心；在天空中，水先生变幻成了一朵白云，轻盈自由，飘来飘去；到了冬天，水先生又凝结成了洁白冰冷的雪花，把大地覆盖。小朋友，快和《水先生的奇妙之旅科学图画书系：水先生的奇幻旅程》的水先生一起来一次奇幻的旅程吧！

　《鸡毛信》的大概内容是：华北抗日根据地龙门村，有赵姓父子俩，父亲老赵是民兵中队长，十二岁的儿子海娃是儿童团团长。一天，父亲让海娃送一封鸡毛信给八路军的王连长。海娃以放羊作掩护，带着信上路。突然，西山山顶的“消息树” 倒了，敌人进山了。海娃急中生智，用布条将信绑在老绵羊的尾巴下，瞒过敌兵。敌人逼海娃带路。晚上，海娃趁敌人熟睡时，取信逃跑。但又被抓回带路，机智勇敢的海娃故意把敌人引入歧途。至此，敌人才知中计，拔枪打伤海娃的手。千钧一发的时刻，八路军赶来搭救，全歼了敌兵。海娃送完信后晕倒了。八路军根据信里提供的情报，炸毁敌人炮楼，　　并活捉了猫眼司令。　　《鸡毛信》观后感　　晚上，我上网看了抗日战争《鸡毛信》影片，它讲的是12岁的海娃突破层层困难送一封鸡毛信的故事：在抗日战争时期，他一边放羊一边放哨。有一天，爸爸交给他一个重要任务：送一封鸡毛信。海娃坚定地对爸爸说：一定完成任务。在送信的过程中，海娃遇上了鬼子，便把信捆在羊的尾巴下面，可他和羊都被鬼子抓走。 后来他趁鬼子睡熟的时候，蹑手蹑脚地逃了出去，经过千辛万苦终于把鸡　　毛信送到。　　以前，我大多看的是动画片和卡通片，这种反　　映战争题材的影片只在学校里偶尔观看。看后只觉　　得小海娃机智勇敢，但有些地方还是不太明白，比　　如“为什么日本人要侵略中国？”“中国那个时候为　　什么贫穷？”等等，这些问题老师都耐心地给我们作　　了解答，并告诉我们“一个国家如果贫穷落后，就要　　被人欺负”。　　看了这部影片，我被海娃那机智勇敢、意志　　坚强的精神深深地感动了,我们现在的幸福生活来之不易，是革命先烈用鲜血和生命换来的，一定要倍加珍惜。我们要从小树立远大的理想，好好学习，长大了做一个对社会有用的人。　　《小兵张嘎》观后感　　前段时间，我看了一部电影，叫《小兵张嘎》。　　影片主要讲在鬼子的一次突袭中，奶奶为掩护八路军被鬼子打死，八路军侦察连长钟亮叔叔也被鬼子抓走了，嘎子悲痛欲绝，他决心报仇，毅然出发去寻找打鬼子的地区队伍，在路上，他误把游击队排长罗金保当作汉奸，想缴他的枪而闹出笑话。后来，人小鬼大的张嘎乔装打扮成卖西瓜的小贩，缴了胖翻译的“真家伙”，为了不让队长把他收回去，他竟然动了“嘎气”，将枪藏到了鸟窝里，因而受到了批评关了禁闭，经过区队长的教育，嘎子终　　于认识到了自己的错误。　　在一次战斗中，他受了伤在老乡家里休养，游击队攻打敌人岗楼时，他偷偷从老乡家里跑回参战，不幸在进城侦察时被捕，在敌人面前，嘎子刚强不屈，并在战斗中逃了出来，他配合游击队拔掉岗楼，救出了钟亮。战斗胜利了，区队长代表部队表扬了嘎子，奖励给他一支真正的小手枪，嘎子终　　于成了一名出色的小侦察员。　　我想嘎子是怀着一颗为国家为人民的心加入儿童团，他的勇敢机智、正义敢和他的吃苦耐劳使他连连取得胜利。 虽然也犯过错误，但他在队长的教育下很快就改正了错误，还在战场上英勇地和游击队去战胜敌人。　　从张嘎身上，反映出他敢于斗争敢于胜利的大无畏的革命精神。我们也同样可以把他的精神运用于现在的生活和学习中，面对困难勇于克服，不怕挑战，不怕挫折。我们要以张嘎为榜样，努力学　　习才能为国家为人民做出贡献。　　《董存瑞》观后感　　今天上午，我们看了一部50年代的电影—《董　　存瑞》，给我留下了深刻的教育。　　故事讲述的是1945年春，董存瑞在因种种原因的困扰下，终于参加了当地抗日自卫队，同年参加了八路军。在队伍中，董存瑞和他的伙伴都不满20岁，但却有着惊人的胆识和勇敢的魄力，在战斗　　中他屡次立功，让连长和队友刮目相看。　　故事的高潮发生在1948年5月25日，进攻隆化县城的战斗打响。董存瑞所在的6连负责拔除敌人核心阵地——隆化中学。临出发前，身为爆破组组长的董存瑞，代表大家表决心：“我就是死后化成泥土，也要填到隆化中学的外壕里去，让大家踩着我们把隆化拿下来！”他带领战友接连炸毁了敌人3个炮楼5个地堡。在打开隆化中学东北角的外围工事之后，敌人隐藏在围墙外干河道上桥形暗堡的机枪突然开火，部队遭受严重伤亡，突击受阻，而　　派去爆破的战友又一个个在中途倒下。　　面对敌人碉堡的凶猛火力，董存瑞再次请战，在战友的掩护下冲到桥底。此时，他的左腿被敌人的机枪打断，暗堡的底部离干涸的河床还有段高度，河道两侧护堤陡滑，他两次安放的炸药因没有木托都滑了下来。此时，冲锋号已经吹响，拖延一分钟就会有更多的战友牺牲。董存瑞毅然用身体做支架，左手托起炸药包，右手拉燃了导火索。随着天崩地裂的一声巨响，敌人的桥形暗堡被炸毁，红旗插进了隆化中学。董存瑞用自己年轻的生命为部　　队的胜利开辟了道路，牺牲时年仅19岁。　　看完电影时，我的心中感慨万千。一个年仅19岁的青年，不惜献出自己的生命，为战斗奉献出宝贵的生命。想想董存瑞，在进革命队伍、入党等过程中遭受了重重困难，但他还是通过自己不懈的努力，使自己完成了自己的目标。当他在炸暗堡时，那种为革命事业奉献、为祖国和人民付出的勇气深　　深的打动了我。　　现在想想，董存瑞比我大6岁，却比我强上百倍，甚至千倍，他的胆量、勇气、思想都是我所不敌的。他只是一个上了几天学的青年，但有着为祖　　国、为人民奉献的精神，比我们要优秀许多。　　想想现在的我们，衣食无忧，在老师、家长的关爱下成长，现在我们既不用去炸碉堡，也不用我们奉献出自己年轻的生命。我们现在唯一能做的，只有好好学习，才能对得起董存瑞为中国的发展奉献出的生命；才能对得起那些为革命事业、为我们　　现在的社会主义的美好生活付出生命的战士们。　　从这部电影中，我深刻的体会到一个人就应该向董存瑞那样，为祖国、为人民奉献，有一种无私的爱国精神和奉献精神！　　地道战观后感　　“地道战，嘿，地道战，埋伏下神兵千百万……”当电影里传来坚定、雄壮的旋律，我心中不禁热血沸腾，仿佛回到了战火纷飞，硝烟弥漫的抗战时　　期……　　《地道战》这部影片讲述了1942~1944年间，日本鬼子在冀中平原上进行“大扫荡”，冀中人民团结一心，利用结合了冀中人民智慧与力量的地道战来消灭日本侵略军的故事。面对日本侵略军“杀光、烧光、抢光”的“三光”政策，他们毫不畏惧，利用百里长的地道和冀中人民的智慧、勇敢和力量，把鬼子打得惊慌逃窜、片甲不留。　　小小的屏幕牵动着我的心，时而激动紧张、时而放松开怀。印象最深刻的是冀中人民用墙上的小眼儿左打一枪，右放一炮，鬼子们在十字路口窜来跑去，我们捧腹大笑。此刻，我恨不得钻进屏幕，亲手扛起枪，把鬼子打个稀巴烂！　　百里的地道蜿蜒曲折，埋伏着的神兵充满了智慧。是什么让他们如此机智勇猛，赢得胜利？是他们必胜的信心，是他们机智的头脑，是他们团结的力量。虽然他们没有高科技的武器，但他们有最“聪明” 的“土”办法——地道。他们有共同的民魂——爱国情。一个伟大的民族一定会为捍卫自己的尊严而不屈奋斗；不管敌人多么强大和残忍，只要团结坚持就一定能胜利！　　《地道战》给我们的精神是永远不能磨灭的，让我们共同来铭记吧！　　《狼牙山五壮士》观后感　　中国这个古老而又神圣的大国拥有五千多年悠久的历史，它经历了太多的沧桑。翻开那摞摞发黄的历史，在战火纷飞、硝烟弥漫的岁月里，在白骨成堆的中国近代史上我们看到一个个举着明晃晃钢刀的刽子手，一头头啮着血淋淋心肺的豺狼，一只只满口鲜血的吸血蝙蝠，一群群叼着头颅的鹰犬和　　一淌淌鲜艳刺目的鲜血！　　这是所有中国人的耻辱。为让所有受苦受难，　　受辱受虐的中国人的血不再白流，为了让祖国母亲　　的心不再滴血，那是老一辈有志之士不懈追求的梦 想，虽然一路上遇到了重重困难，但中国儿女从不　　向困难低头，为了祖国的安危，不惜抛头颅，洒热　　血，用生命捍卫祖国的尊严。每一个有良知的中国　　人脸上流着泪，心中滴着血。古往今来，英雄们的　　壮举谱写了一曲曲壮烈悲歌，一个个惊天地、泣鬼　　神的故事。而这都只是在坚信着一个简单而朴素的　　信念：“国家昌盛，匹夫有责”。　　今天我观看了《狼牙山五壮士》,心里久久不能　　平静,想了很多很多，《狼牙山五壮士》影片中叙述了1941的秋天,五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人,掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务.在弹尽粮绝,就要被敌人俘虏时,毅然跳崖,以身殉国,谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。　　影片中这样一个片断令我最感动:五壮士高呼着"打倒日本帝国主义"!、"中国共产党万岁"!然后昂首挺胸,迈开大步,相继跳下悬崖.这声音惊天动地,气壮山河,喊出了中国人的肺腑之声.多么伟大的五壮士啊!　　正是有这么多的像他们那样的人创造了前所未有的奇迹，奇迹般地一起走过了二万五千里长征，一起经历了艰苦的八年抗战，最终迎来了新中国的建立……。回忆起那1949年10月1日这个特殊的日子，当鲜艳五星红旗伴着曙光在北京天安门冉冉升起并迎风飘扬的时候，所有的中国人民都哭了，当伟大领袖毛主席洪亮的声音传遍了整个世界：“新中国成立了！我们胜利了！”这只沉睡了百年的东方“雄狮”终于昂首立于世界之林！　　“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城......”每当国歌奏响，我心中不禁心中澎湃，正是因为所有中国人的共同努力，正是因为所有的中华儿女心中都有祖国，才会拥有一个现代化的中国，一个充满和平的中国，一个繁荣昌盛的中国！望着胸前的红领巾，我感到了肩上的重担，望着高高悬挂着的五星红旗，我感到了无比的骄傲与自豪！　　每当回想起五壮士惊人的壮举，我就感到非常惭愧。我作为一名少先队员,二十一世纪的接班人,只是在学习上遇到难题就退却,有时甚至就放弃了。而狼牙山五壮士为了中华民族的解放,克服了重重艰难险阻,赴汤蹈火,壮烈牺牲，为国捐躯。我现在遇到的这点困难与他们相比算得了什么。再说也正是因为无数革命先烈抛头颅,洒热血,前仆后继,才换来了我们今天的幸福生活。如果今天我在学习上遇到一点困难就打退堂鼓,那明天怎么去为祖国做贡献呢？我又怎么能对得起为国捐躯先烈们的英灵呢？我心中满怀羞愧,不断地责备自己，我们作为新中国的少先队员应该以先烈们的那种为国捐躯、英勇无畏的精神为动力,勤奋学习,刻苦钻研,掌握科学文化知识,练就过硬的本领,做跨世纪的接班人,把祖国建设得更加美丽、富饶。　　五壮士的英雄壮举正是中华民族的脊梁,他们是中华儿女的楷模;他们的英雄气概将浩气长存,他们的英勇事迹流芳百世,永垂不朽……　　不知不觉,我心中耸立起一座雄伟而庄严的丰碑,上面镌刻着狼牙山五壮士的名字:马宝玉,葛振林,宋学义,胡德林,胡福才。让我们向那些为了革命而牺牲的烈士们致敬，是他们用鲜血换来了一个全新的中国！让我们的子孙后代一辈子牢记他们的功勋伟迹，正是他们的付出，才有了我们的今天美好的日子！　　让我们永远记住1941年秋日的这一天吧.狼牙山五壮士向我们展示的英勇无畏的革命精神将千秋万代！　　小兵张嘎观后感　　谁不曾有过美丽的梦？谁不曾有过欢乐的童年？当你在明亮的教室里，你不觉得是一种幸福吗？当我怀着好奇的心情看完了<<小兵张嘎>>这部电影后，我的心就像大海的波浪，久久不能平静。我被主人公嘎子哥那热爱祖国、不屈不挠的精神所　　感动，我对他充满了敬佩。　　一提起小兵张嘎，想必大家都熟悉吧！他不屈不挠的精神倍受人们敬仰。他小时候生活很苦，但为了改变人们艰苦的生活，他少时就参加了红军，他给红军战士带来了快乐。嘎子多次完成艰巨的任务，有一次，他屁股上中了敌人一枪，但他仍不顾伤痛毅然追击。他有聪明的脑袋瓜，用一只假枪就把敌人的首领捉了回去，为红军立了大功。我真佩服他的勇气。嘎子的爱国热情、机敏、滑稽、幽默、可爱、坚强不屈、不达目的绝不罢休的精神感动了　　我。　　看完电影，我思绪万千也想到自己，嘎子的形象总在我脑海中浮现。嘎子与我虽然是同龄人，拿自己和他一相比真是天壤之别，我显得是那么渺　　小，真是惭愧之极。　　现在的生活条件好了，我们生活在这科技发达的今天，可以坐在宽敞明亮的教室里学习，老师、父母对我们关怀备至，我们有什么理由不奋发向上呢？哪又怎样面对生活中的困难呢？困难和挫折不仅在艰苦残酷的战争年代，同样也会出现在我们的学习中。我们只有像嘎子哥一样，勇于挑战困难和挫折，不断努力，才能使逆境变为顺境，从而到达　　理想的彼岸。　　今天，我国已经步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题。推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统。只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献。　　回顾过去，我们雄心激扬；盛世年华，我们信心百倍；展望未来，我们豪情满怀。沧桑的岁月已留痕，繁荣的祖国正兴盛。这片热土早已是天翻地覆慨而慷，龙腾虎跃今胜昔了。少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国旗帜，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行。　　牢记苦难的昨天，珍惜美好的今天，建设更好的明天。鲁迅先生说过：“人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木柴，而结果往往是一小块。”革命先烈抛头颅洒热血，才有今天的和平社会，我们不能忘记“落后就要挨打”的教训。我们是充满希望的青少年，肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整；要热爱祖国的历史和文化，提高民族的自尊心和自信心。在祖国方兴未艾的改革大潮中，一切要通过实践去摸索，去开创。这就是新一代建设者的精神。我们要像张嘎那样，做生活的强者，争做祖国的有用人才。为了实现我们的光荣使命，我们必须努力学习，用最先进的科学技术和人类的灿烂文化武装自己，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力，为祖国的持久繁荣富强贡献力量。长江后浪推前浪，一代更比一代强。我坚信，在我们的不懈努力下，祖国的明天，天更蓝、山更绿、水更清、经济更繁荣、人民更幸福、国力更强盛，祖国的明天更美好。

我是……，我知道的有：……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………，就这么多了，你们爱看不看吧！

《地道战》是我和妈妈到少儿图书馆去用卡借的，因为妈妈说这本碟片很有意义，所以我就把它借来了。 　　抗日战争时期，中国人和日本敌人打仗，中国人打不过敌人，就躲到地道里去。为了保卫自己，消灭敌人，他们把每家的地道都连接起来，出口做的很隐蔽，并且能够防水、防火、防毒。 　　他们坚持在地道里跟敌人打仗。他们把房子的门窗都用砖头堵住，弄出几个小洞把枪伸出去打敌人，或从出口出来扔几个手榴弹炸敌人。敌人把水灌到地道里去，他们用一根排水管把水引到河里去，敌人把毒气扔到地道里去，他们把洞埋起来，让毒气一丝也进不来。最后，武工队来了，把碉堡炸掉了，中国人取得了胜利。 　　看了这本碟片，我知道了“坚持就是胜利”的道理。要是换到我身上，我就会坚持做语文、数学、写字、锻炼，就会成为班里的好学生。

工作不仅能赚到薪水和荣誉，同时，工作中困难的事物能锻炼我们的意志，新的任务能拓展我们的才能，与同事合作能培养我们的人格，与患者的交流能训练我们的品性。从某种意义上来说，工作是为了自己，我们应该从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也是在为自己工作”。不懂得这一点，工作起来就会毫无生气，更谈不上快乐和满足。因此书中多次提醒我们：“在工作中，不管做任何事，都应将心态回归于零：把自己放空，抱着学习的态度，把每一次任务都视为一个新的开始，一段新的经验，一扇通往成功的机会之门。千万不要视工作如鸡肋，食之无味，弃之可惜，结果做得心不甘情不愿，于公于私都没有裨益。”正确看待工作，是端正工作态度的前提。一个人如果有“我不过是在为老板打工”或者“我不得已才干这份工作”的想法，那他在工作时绝不会满怀激-情。工作态度就是竞争力，这是本书中强调的重点。在单位，员工与员工之间在竞争智慧和能力的同时，也在竞争态度。一个人能否从众人中脱颖而出，固然需要他的能力超人，更需要他的态度比别人更积极。不能说具有了某种态度就一定能成功，但是成功的人们往往都有一些相同的态度。那些被解雇或始终得不到提升的人，往往不是因为他们的能力不够，而是他们的态度不够端正。在竞争日益激烈的职场上，思维活跃、能力超强的新人或经验丰富的资深人士不断地涌进我们所在的行业，我们每天都在与他人竞争，与时代竞争，懒散的对待工作，最终将被淘汰。在今后的工作中，我将会心怀感恩，积极进取，认真负责，率先主动，因为我在为自己工作。【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想。要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感。

认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，现在就让我们写一篇走心的读后感吧。你想知道读后感怎么写吗？下面是我为大家收集的有关工作的读后感，希望对大家有所帮助。 工作的读后感1 读了《用心去工作》一书，收获颇丰，感触很多，一个人对待工作的心态，是用心的还是消极的，是上进的还是无所谓的，直接影响工作的好坏。我想只要用心工作，全心全意干事业，方能对得起自我，进而有益于家庭，有助于单位。 一、用心工作，用平凡心做平凡事 在我们的工作中，真正所谓的大事实在太少，每一天都是由一些小事构成的，如果我们总是忽略了不该忽略的小事、小细节，从应对面接踵而至的小事面前穷于应付，这显然是不成功的。近年来，随着为打造精品银行理念的提升，我们的管理越来越精细，如果我们持续一颗平凡的心，始终持续忠诚、正直、期望、乐观、感恩的用心心态，保证每一天经手的工作没有差错，日复一日，年复一年，那就是做了一件不平凡的事。当我们能更好地服务客户，得到客户的认可，只有这相差悬殊，才能牢牢把握自我的命运，激发生命的潜能，从而获得更大的发展机遇，提升自的品质，成就完美的人生。 二、用心工作，态度决定一切 态度决定一切，对待工作也是一样的，要以用心乐观的态度来年看待自我的工作，也许此刻工作的压力很大，任务还没完成，领导对你的工作不是很满意，你与领导的工作思路有自我的想法……但是从乐观的态度来看，至少我们从工作中学到了什么，比起昨日，我对工作更加熟悉了，比起上一次，我的销售业绩更好了，比起上个月，我的工作效率提高了，这些就是收获……。 三、用心工作，履职尽责 用心工作，就是要用负责、务实的精神，去干好每一天中的每一件事；用心工作，是就要不放过工作中的每一个细节，并能主动地看透细节背后可能存在的问题；用心工作，就是要让自我比过去做得更好，比别人做得更好。有时侯我们在工作中犯一些低级错误，并不是我们掌握的知识和技能不够，而在于没有用心去做。用心工作是提升自身价值的前提，同时也是做好本职工作的基础，一个称职工作的人，是理解任务而完成之；一个用心工作的人，是了解任务而卓越之。 四、用心工作，持续用心的心态 一个人工作的好坏心态很重要，具有消极被动心态的人，他们只是指责和抱怨，并一味逃避，他们不思索关于工作中的问题：自我的工作是什么？工作是为什么？怎样才能把工作做好？只有以用心主动的心态对待工作，就会尽职尽责地完成工作，并在工作中充满活力与创造性，成为一个值得信赖的人。工作就意味着职责，没有职责感的员工不可能成为一名优秀的员工。 总之，用心工作，最大的受益者是自我；敷衍工作，最大的受害者也必定是自我。工作是人生在世求得生存和发展的前提条件，我们只有尽职尽责、尽善尽美、用心做好目前的工作，才能获得价值的提升。工作就务必学会担当。用心工作，不仅仅是企业持续健康发展的需要，同时也是个人取得成功的坚实基础，用心，就务必用真心；用情，就务必全心投入；用手，就务必坚决执行。 工作的读后感2 最近拜读了陈凯元先生所著的《你在为谁工作》，感想颇深。面对工作，从最初毕业后的岗位所需，成长所需，家庭所需。填饱肚子的工具，到而今，面对眼前工作的窘态。 渐渐的，心态上有了巨大的变化。毕业前，我的老师说：”如果，你在五年后，在这个平凡的教师岗位上干不出名堂的话，那你就离开这里吧！然而，五年后，我根据老师的想法，寻找着，自己在体育教师岗位上寻觅出路时，我迷惘了。即使到达了一个高点，然而，下来，继续寻找高点的时候，我迷路了。那半年里，我堕落了。我的情感思绪在跟自己心里做着恶劣的斗争。天使与魔鬼的争执，让一缕阳光斜照在窗边。还好，那刻，仅有的理智让我执着着，我并未遗忘教学。我并未忘记我的学生们。只是那半年，在操场的跑道上，下一站，我要完成的梦想是何方？我的领导们，可能以为我是想法，思想变化了。那是一次多么可怕的心里斗争啊！当激情退却之后，对于万物的期待值都是零度感觉时，这是多么的恐怖心里啊！ 那刻，我在苦苦寻思我的工作是为谁？体现自身的价值，获得别人的认可。这个时候学习这两本好书，能够给自己当头一棒，帮助自己理清思路，拒绝找些借口来敷衍自己，认真地投入到工作中。 许多时候，一个人工作时的心态决定着你的工作效率，每个人都有自己的理想，都有因为理想和现实之间存在着很大的差异而产生疑惑，不知所措，进而垂头丧气，驻足不前，觉得成功离自己很远是一个难圆的梦。 当我静下心来阅读这本书，我似乎寻找到了自己所要追求的梦想，迷失的羔羊，突然，有一天，因为书籍中的小小哲理领悟到了，原来，成功、失败、需要的仅仅是有一种良好的心态。由于，从前，没有调整好心态，很多时候，自己都是在埋怨中度过了每一天。 转眼间，时间悄然逝去，如果说一个人的一生为80年时间，除掉童年和学习生活以及老年休养的时间外，对人类社会最有意义的就是一个人一生中的工作时间，从时间度过的效益上来说，人生的重要意义主要体现在一个人的工作过程之中。不管每个人一生中的工作时间长短，也不管一个人从事怎样的工作和职业、工作的内容对人类社会进步的作用微小或者巨大，每一个人的工作总会要对所处时代的发展和进步起到一些应有的贡献，没有每个人在工作中的这些贡献，也就不会有人类社会整体意义上的进步，这也是为历史发展所证明了的客观事实。 工作确实是一个人一生中最有意义、最有价值的时间，人生的重要意义确实就在工作之中。 工作的读后感3 当春风吹绿了运河岸，我院文化建设在开展的如火如荼中迎来了一次轰轰烈烈的读书活动，认真读完《用心去工作》这本书，我深深地体会到，若要完美活一回，工作在平凡人间，需要我们凭着良心应对工作才能成就对工作的用心！ 分享一下我的感受吧，工作25年来，先后从事过多个岗位。目前在门诊候诊兼任心理咨询师，我的职业之路有过彷徨，有过动摇，也有过痛苦和纠结。人到中年，最后能够在凭着良心去工作的状态下享受工作中的苦与乐。 我每一天的工作从妇科候诊开始，因妇科就诊量相对较大，诊治流程特殊，病员就诊过程中需多次往返诊室后才能完成诊疗过程，所以，妇科候诊区几乎每一天都是人来人往热闹非凡，如何维持好诊室的就诊秩序，就需要我们候诊工作人员用良心和智慧去服务，既要让病人满意，能耐心按序候诊，又要让诊室持续必须的良好就诊环境，和每一位急匆匆神情焦虑的候诊人员进行有效沟通，说服候诊人员遵守规则按序就诊并不是一件很容易的事情。虽然医院在大张旗鼓地建立三级医院，但是因我院实行首次就诊挂号，下次直接持卡复诊的惠民方式，导致了当日就诊人员出现超员时，也无法进行限号控制，尤其在春节后一阶段，大多数返乡人员利用假期前来就诊，候诊服务人员需要应对来势汹涌的就诊人潮进行有效的引导，天气寒冷，病员大多集中在上午9点以后才涌过来，为了做到让每一位病员都能满意，我会认真接待每一位就诊者，适当对候诊者进行解释，动员家住本地的患者有效避开就诊高峰期，抱着替对方病情着想的态度给出最合理化的就诊安排，会主动询问就诊者状况，透过观察候诊人行为表情决定对方的病情，如遇急症状况，会和医生用心协商安排先行就诊，假若实在因为人多可能出现上午看不到病的状况时，我也能根据经验对候诊人员 进行有效提醒，避免因等待过久引发矛盾，在这样的岗位上我能应用心理咨询师的职业特长，与来自各行各业的就诊者进行候诊交流，明白该用什么样的方式他们沟通，明白怎样安抚他们对待疾病的恐惧，以及等候就诊的焦虑，这种交流也提升了我心理服务技能，每一次完成候诊人员顺利完成就诊也是我最快乐的时候。 当然，我也会产生一些困惑，那就是在我好不容易安抚了一大批焦急等待的候诊者时候，本院职工理直气壮带着亲朋好友浩浩荡荡长驱直入插队就诊给我带来的困扰，应对等待已经不耐烦的候诊人员，看着他们眼睛里都能喷出火的愤怒，这些不由分说的举动让我很无奈……在这个问题上，我也在反思为何那么多人对我们的存在都能够忽略？我发现有的时候还是我们自我忽略了自我岗位的重要性，别人都把候诊当做不需要技巧和技能的工作，是个什么人都能从事的，我们自我也理解了这样的定位，没从心底把自我当回事，所以才会有被他人忽视的现象。这些不尽如人意之处需要我不断去修正和完善，也期盼大家的支持和帮忙！所以我在此恳请同事们在就诊高峰期带领亲朋好友就诊时，能够事先同我进行沟通，相信我会合理安排以避免矛盾产生！ 再次回到这场读书活动，这本书的意味深长在于，读的是书，看的是世界，它是一种对话与交往，不是让我们去挑剔别人的不完美，是多检查自我的失误和不足，用心工作不仅仅是享受工作中的快乐，也要应对工作中的难过，不是感叹自我的不顺心，是多感悟众生的不容易。人生本是磨难，在自我的哭声中降临世界，在亲人的哭声中与世长辞！拥有与失去只是一念之差：我会珍惜每一个还能够让我工作的机会，不需要激情四溢的口号，也不需要华丽与煽情的保证，在现有的岗位上凭着我的良心去成就工作中的用心！ 工作的读后感4 随着网络时代的发展，上班“网络控”，下班“手机控”成功占据了我们的生活。快餐式的娱乐与阅读让我们变得精神空虚，无法专注。偶遇《深度工作》，让我对自己有了更清晰的认识，对工作和生活有了更合理的安排。 书中指出，“工作其实比休闲时光更容易带来享受，因为工作类似于心流活动，有其内在目标、反馈规则和挑战，所有这些都鼓励个人积极参与到工作中，专注其中，全身心投入到工作里。休闲时光则组织松散，需要很大的努力才能创造出值得享受的事情。通过深度工作，取得成果的同时探寻工作的意义，也是对人生的一种思考，是有意义的。”这刷新了我们对于工作和娱乐的认识，但是细细品味，事实确实如此。“人类在深度沉浸于某项挑战时才是最好的自己。” 那么何为深度工作呢？ 所谓深度工作，就是无干扰的状态下专注进行职业活动，使个人认知能力达到极限。这种努力能够创造新价值，提升技能，而且难以复制。有调查显示，我们每个人每天会处理1400件事情。在我们通常认为的每天清醒的16个小时中，要被1400件事情所充斥。而在这个过程中，我们要被大量的支离破碎的事情所打乱，所以很难对一件事情进行专注的思考。因此，工作的繁琐要求我们学习深度投入的方法去更快更好地完成工作，以便于挤出更多的时间去做其他的事情。 深度工作中，能否以及是否具备深度工作的能力，已经成为我们是否能够在这个高速发展的信息时代胜出的必备条件。那么，我们如何才能做到深度工作呢？书中的四个原则让我感受颇深： 1、工作要深入 我们需要给自己创造一个深入的工作环境，设定工作目标，并在完成之后不断的反思与改进。 2、拥抱无聊 深度工作是需要练习的，不仅要在工作中进行训练，而且在无聊时候也要训练。减少对分心事物的依赖，才能不断的增强专注度。 3、远离社交媒体 给自己设定网络时间，计划之外的时间完全避免使用网络。在网络使用习惯中采用关键少数法则。从手机玩我做到我玩手机。 4、摒弃肤浅 深度工作要求我们时刻为工作做计划，可以详细到每天、每小时，乃至每一分钟。要学会区分工作的深浅程度，把主要精力集中在深度工作上。 深度工作的能力不是一蹴而就的，我深知自己目前还有很大的差距，需要在以后的工作中不断的练习与积累。我要做到将工作内化成习惯，不要等灵感或者状态来了才开始工作，而是将工作变成日常的习惯和准则，降低过渡到深度工作的阻力。《纽约时报》专栏作家布鲁克曾经讲过：“伟大的创造性头脑如艺术家般思考，却如会计般工作。” 转换思维，当我觉得无法专注时，就要果断的减少整体工作的时间，减少工作时间反而是一种更有效的方法。同时，我将做好每天的读书工作，不断的拾起，才能更好的放下。 做好深度工作，首先要明晰我们的目标是什么，我们应该聚焦什么。心中装着一杆秤，时刻度量何为紧急重要，何为不紧急不重要，然后在这基础上，花足够长的时间，专注它，把这件事情做到极致。“在事业中拥抱深度工作，通过深度工作培养个人技能，可以使知识工作从令人心烦意乱、心力交瘁的责任变成一件令人满意的事情——开启一扇通往新世界的大门，在那里万物闪耀。” 前不久观看了一部短片，开篇伊始，我们就被告知视频结尾没有奖励、没有彩蛋，只是一个三分钟的视频。看似短暂的时间，但在观看途中我们常常会被微信打断、邮件来袭、被微博爆炸性新闻所吸引，亦或默默的拉动进度条，无法持续性观看，哪怕10秒钟的无聊也让人觉得备受煎熬。突然意识到多年来的碎片化抓取让我们变得精神空虚，无法专注。《深度工作》就是一剂良药，来的刚刚好。开年送给自己一份大礼包，治愈各种慵懒、怠慢、浮躁，翻开人生新的篇章，开启充实而有意义的工作与生活之路。 在这个窗口频繁弹出偷走我们专注力的互联网时代，如何赢得完美的工作状态呢？请与自己尽情博弈吧！ 工作的读后感5 《用心去工作》是一本良师益友的`书，是一项工作准则量化的道德标准，还有许多成功的经典在里面，十分耐人寻味。做任何事情，只要你用心去做，必须能把它做好，如果不用心去做，那肯定是做不好的。用心去做事，读起来简单，写起来也简单，但是做起来呢？。 你怎样对待工作，工作就怎样对待你。作为乡镇干部，我们工作在基层第一线，应用心工作、用心学习，在岗位上不断提升自身价值，为乡镇的发展贡献自我一点绵薄之力。用心工作是提升自身价值的前提，同时也是干好本职工作的前提。有时候我们在工作中也会犯一些低级错误，并不是我们目前掌握的知识和技能干不好这件事，而是没用心去做。俗话说的好：“种瓜得瓜，种豆得豆”，对工作也是这样，你怎样付出，它就怎样回报你。我觉得要做好本职工作，必须要对两方面的工作有关注，要结合自身岗位的工作体会，将上级领导下达的任务做得更快、更好，还要把自身岗位工作做得更完美。用心去工作，自我是最大的受益者。敷衍工作，最大的受害者也必定是自我。 一个认真工作的人，只能称作称职；一个用心工作的人，才能企及优秀。用心不但能使我们做好本职工作，更能使我们用长远的思考来规划未来；用心不但能使我们用心应对人生的每一次挑战，更能使我们征服人生路途中的每一次困难。一个没有用心工作的人，在人生的舞台上永远只能扮演一个不起眼的主角；只有用心去工作的人，才能完美诠释自我的生命内涵。 用心做好每件事，做每件事情都要用心，这是所有人都就应具备的职业品德。用心工作的态度，会为每个人既定的事业目标积累雄厚的实力，也会给单位带来最大化的收益。用心工作与用手工作不一样，只有用心工作才能获得好的质量和效果，工作中要牢记“不做便罢，做就做好”。能做到最好，就不要允许自我只做到次好。 工作不用心，往往会导致我们就工作而工作，就做事而做事，呈现出一种机械、重复和被动应付的状态。 在具体工作中，看不出问题，找不到原因，拿不出措施，有可能还会引发新的问题。在完成任务时，容易出现敷衍了事，执行不到位，贯彻不彻底的现象。而用心去工作，在工作中就会用巧力，想办法，创造性地干，具有主动、用心的工作意识。在工作标准上追求的是完美而不是完成，在相关问题的思考和处理上，会及时总结经验、汲取教训、发现不足、找到原因、拿出办法，具有工作的使命感和职责感。 用心去处理工作中的事情，用心想事，用心谋事，用心干事，专心专意，一心一意，全心全意，诚心诚意地去做事。善于多做小事，多干苦事，多解难事，多做实事，多干一些新事和好事，把小事做好、做精，把大事做成、做大。 用心去工作就应成为我们每一个人做任何意向工作的标准。无论我们在从事多么枯燥、多么单调、多么细微的工作，都要竭尽全力，用心去做，以求得尽善尽美的结果。只有这样，我们自我，我们所在的单位，我们的社会才会取得进步。 用心工作，对于我们党政机关干部而言要有更深层次的好处，用心做事要先做人，做人是做事的基础，没有一个好的人格品质，不论从事哪个行业，都将失去起码的条件。做人要树立正确的世界观、人生观、价值观和道德观。讲实话、办实事，诚实、守信、廉洁、奉公。做人要有奉献精神，奉献有形的物质，收获心灵的欢愉；奉献心灵的甘露，获得灵魂的提升。奉献能够发出天使一样的光芒，照亮别人，也照亮了自我。做人要稳得住心神、管得住身手、抗得住诱惑、经得起考验，努力做干净干事的模范。不应做的事不做，不应干的事不干。对这天拥有的，就应倍加珍惜。要常修为政之德、常思贪欲之害、常怀律己之心，经得住金钱的考验，扛得住人情的羁绊，以一身正气、一尘不染的高风亮节和人格力量去努力工作。无论从事什么工作，都要认真对待，要用心做事，细节决定成败。世上无难事，只怕有心人。用力干事只能把事干对，用心干事才能把事干好。要勤勤恳恳用心去学、用心去做，用心去对待发展中的困难，用心去解决发展中的问题，更要树立服务意识，树立全局观念，要有发展的眼光，立足长远，用科学发展观来指导具体工作，要抓住机遇，不断扩大工作范围。 大部分人总是在渴望自我得到提升，得到回报，但却在工作中依旧抱着为别人工作，只是完成任务，甚至敷衍、马马虎虎的工作态度，似乎他们并不明白职位的提升是建立在忠实履行日常工作，用心做好每一件事的基础上的。只有尽职尽责、尽善尽美、用心做好目前的工作，才能使你获得价值的提升。用心工作是对人生和生活的尊重，因为工作是人生在世求得生存和发展的前提条件，一个人要想得到社会的承认唯一有效的途径就是“用心对待自我拥有的工作”。有了这个平台，你才了不断发展不断开拓不断提升自身价值的空间。 用心工作是对人生和生活的尊重，因为工作是人生在世求得生存和发展的前提条件。在今后的工作中，我将把在本书中汲取的理念落到行动上，用心对待自我拥有的工作，更加尽责的把本职工作做好。 工作的读后感6 读过公司推荐的《你为谁工作》一书后，我才茅塞顿开，觉悟，明白自己工作的真正目的。这本书对于参加工作和即将参加工作的人来说无疑是一盏“指路明灯”。 这本书讨论的是一个似乎有些老套的问题：工作态度。涉及此问题的书不少，但大多数书仅仅空洞地要求人们端正工作态度，而至于为什么这么做，所给的解释未能触动人们内心。《你为谁工作》则不同，它通过提出“你在为谁工作？”这个需要自我反思的人生问题，并对这个问题进行了深刻细致的解答，从而让每一位员工从内心深处承认并接受“我们在为他人工作的同时，也是在为自己工作”的朴素理念。 那么，工作是什么？书中说：“工作是一个施展自己能力的舞台。我们寒窗苦读来的知识，我们的应变力，我们的决断力，我们的适应力以及我们的协调能力都将在这样的一个舞台上得到展示。除了工作，没有哪项活动能提供如此高度的充实自我、表达自我的机会。这一点，我非常认同。 书中引言部分写到的主人公杰克最初在公司的工作态度和埋怨经过朋友的开导和劝说后，改变了工作态度，经过一年的积极工作最后得到老板的赏识，重用了他，加薪提职。所以工作对于我们来说，它不仅仅是一份薪水，更是施展才华、充实自我、体现自我的舞台。 然而不同的人，对待工作却有着截然不同的态度：有的人只把工作当成养家糊口、不得不从事的差事。谈不上什么荣誉感和使命感，在这种观念的指导下，工作就成为一种负担和累赘，持有这种想法的员工，整日在得过且过中度日，不仅工作成绩不突出，而且无干劲、无激情。试想，一个人在工作中的时间占了生命中的大部分。如果工作上感觉不舒服、心情不愉快，那么，他将在不愉快中度过生命的一大部分，他的生活肯定也会因为工作的原因过得不愉快。 而如果把工作当作自己的私事，对待分内之事，以一个母亲对孩子那样的责任心和爱心全力投入，不断努力，充满激情，那么，你就会发现别有一番天地。平凡的工作充满了乐趣。你的杰出表现会得到上司的肯定和赞赏，你的前程将一片光明，就连你的生活也会充满意义。 二零零六年刚刚踏上工作岗位，并没有清醒地意识到工作是为了自己，只报着“要对得起自己拿的工资”的思想，对待工作，认真完成领导交给的任务。从事销售储运工作后，工作责任大，工作任务细分化，销售储运工作很简单但是要有很多细节，要把握好每一个环节。“要胜任工作，不能让别人看低自己”的倔强性格支撑着我付出比别人更多的精力和时间对待工作。清楚地记得第一次写工作总结时的情景，请教同事，查阅资料，脑海里全在思考着如何写的问题。确实达到了干不好工作，食之无味、寝不安席的程度。那时，只是想干好工作，胜任本职。 在工作岗位上经历了许多之后，再来看《你为谁工作》这本书，对其中的观点则有着更深的理解和认同。书中第七章阐述的是如何做人和如何做事。低调做人，可以在你周围保持健康的空气，而高调做事，则可以赢得支持和声誉。正如书中所说，一个员工只懂得如何做事是不够的，还要学会如何做人。一些大中专以及本科院校的毕业生，刚刚步入社会，在人际关系的处理方面往往不能得心应手，甚至会出现孤立的局面。原因何在？就是没有做到低调做人。不管你的工作业绩怎样突出，不管你的能力怎样强，也不管你的上司怎样器重你，这些都不是你骄傲的资本，要时刻保持谦虚谨慎的作风，不骄不躁。没有别人的支持，没有群众基础，你步步维艰。 相信有了《你为谁工作》这本书的指导，明确了为谁而活，为谁工作，如蜜蜂采蜜为自己也为别人。

授人以鱼不如授人以渔，下面提供读后感的基本写作方法：　　一、读后感的概念　　读后感的概念有两重含义：一是真实的、不受任何约束的读后感，二是一种作文的体裁，考试时要接受各种条件的约束。下面这篇读后感，就接近于第一种读后感。写这种读后感，主要是给自己看的，一定要真实，有什么感想（当然感想应当有意义，值得一写）就写什么感想，与心得笔记不同，它要展开来写，尽量像一篇文章，尽量写得生动、实在、深刻。一般应当写清楚读了什么，有什么感想，联想到了什么，对自己有什么作用等。它不追求文体、格式框框，写起来也可长可短。　　二、读后感的写法　　写读后感最重要的一点是要读出所读书籍或者文章的“眼睛”，它是你展开来写的基础、中心和出发点，这个问题我们已经在上一讲里说过了，这里就不多讲了。其次，写读后感，有它一定的规矩，有的书上把它归纳为“引、议、联、结”，四个字，想公式一样。对于这些规矩我们不可以不学，考试时只要内容有创意，套用这种公式未尝不可；但我们也不要受其所限，写成千篇一律的“八股文”，也可尝试在结构上有自己的创意，有自己的个性。但不管怎样，读后感也离不开“读”——对原文的引述、概括、评价等等，离不开“感”——自己的感想。只要把这两个字表达好了，就是好的读后感。　　三、写读后感的基本技巧　　在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。　　读后感的基本思路如下：(1)简述原文有关内容。如所读书、文的篇名、作者、写作年代，以及原书或原文的内容概要。写这部分内容是为了交代感想从何而来，并为后文的议论作好铺垫。这部分一定要突出一个“简”字，决不能大段大段地叙述所读书、文的具体内容，而是要简述与感想有直接关系的部分，略去与感想无关的东西。(2)亮明基本观点。选择感受最深的一点，用一个简洁的句子明确表述出来。这样的句子可称为“观点句”。这个观点句表述的，就是这篇文章的中心论点。“观点句”在文中的位置是可以灵活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。初学写作的同学，最好采用开门见山的方法，把观点写在篇首。(3)围绕基本观点摆事实讲道理。这部分就是议论文的本论部分，是对基本观点（即中心论点）的阐述，通过摆事实讲道理证明观点的正确性，使论点更加突出、更有说服力。这个过程应注意的是，所摆事实、所讲道理都必须紧紧围绕基本观点，为基本观点服务。(4)围绕基本观点联系实际。一篇好的读后感应当有时代气息，有真情实感。要做到这一点，必须善于联系实际。这“实际”可以是个人的思想、言行、经历，也可以是某种社会现象。联系实际时也应当注意紧紧围绕基本观点，为观点服务，而不能盲目联系、前后脱节。　　以上四点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。比如，“简述原文”一般在“亮明观点”前，但二者先后次序互换也是可以的。再者，如果在第三个步骤摆事实讲道理时所摆的事实就是社会现象或个人经历，就不必再写第四个部分了。

认真读完一本著作后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，是时候抽出时间写写读后感了。现在你是否对读后感一筹莫展呢？下面是我整理的《臣服实验》读后感范文（通用5篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。 《臣服实验》读后感1 当时机成熟时，有些书会自然而然出现在生活中。《臣服实验》就是现在刚好出现在我的生活中。 作者MichaelA.Singer二十多岁便开始觉醒，在书籍的最开始他开始思考脑子里的声音时，和《当下的力量》作者埃克哈特.托利的感受相似，他们成为思维的观察者，他们都智慧和聪明，他们都思考了相同的问题。之前看《当下的力量》这本书就给了我很大的启发，这次看《臣服实验》也是特别喜欢也很有启发。 《臣服实验》中的作者MichaelA.Singer最开始自律地坚持冥想，远离喧嚣，独自到山中生活，后来他顺遂生命之流，放弃内心好恶的抵触，让生命主宰一切，发现在生活中亦可以修行，他在工作中感受到的能量和在冥想、瑜伽练习中感受到的能量一样，顺遂生命之流也给作者带来了生活中的很多惊喜。在MichaelA.Singer的人生中证明了生命本身比他自己以为的更清楚什么是最好的。让我对“一切都是最好的安排”这句话有了更深的体悟。 我在阅读本书中也感动过很多次，印象深刻的是MichaelA.Singer到监狱里教犯人觉醒的课程和冥想，很多犯人都认真学习，他们也在追求灵魂的救赎吧。有一位摩托车暴力头目的内在转变的故事也让我泪目，他说感受到爱的那一瞬间，我觉得特别感动。 MichaelA.Singer的经历是冥想的奇迹，更是臣服实验的惊喜。正如我之前读过一本书《正念的奇迹》的书名一样。 借用书中的一段话：“臣服是多么有力量的词，它经常让人联想到懦弱和胆小，但对于我来说，臣服需要我付出所有的力量，让我足够勇敢的跟随看不到的路径进入未知。” 我好感动！我之前的挫折经历和多年的所学所悟，我完全可以体会作者的感受，产生了很大的共鸣。这种阅读产生的共鸣特别的喜悦。感恩作者，感恩翻译了这本书的伙伴们，感恩遇见。我也像作者学习，努力顺遂生命之流，活在当下。 喜欢的句子 “臣服，一个多么有力量的词！它经常让人联想到懦弱和胆小，但对我来说，臣服需要我付出所有的力量，让我足够勇敢，能跟随看不到的路径进入未知。” “在过去的人生中，我总以为自己知道什么对于我来说是最好的，然而生命本身似乎比我更清楚这些事。幸运的是，生活总是更懂得更多，她开始引导我以为他人服务的方式来破除我执。” 《臣服实验》读后感2 保持开放的心态、保持专注平和的心、保持精益求精的激情。这是我看《臣服实验》的三点体会。 作者在书中反复强调，在人生旅途中，要放下个人喜好，臣服于命运的安排。我的理解是，保持开放的心态，在大方向上的选择上，要跟随自己的心，充满激情去追寻，但是追寻时发生的种种意外，用平和的心去接纳，同时，抓住其中暗含的契机。这里的臣服充满了一种主动作为、积极向上的激情。 看看作者命运的三次转折点，就读经济学博士的时候，因为观察到脑中喋喋不休的各种想法，尝试通过瑜伽、冥想等方式获得内心平静，这些尝试是作者喜欢的，主动的选择。他非常享受冥想的过程及带来的效果，甚至因为极其的投入，主动放弃了原本生活中的很多东西，比如说原有的课程也不及时去上了，博士也不愿意继续读了，甚至婚姻生活也受到了影响。在这一过程中，他是在主动改变生命原有的状态。第二次转折，是成立以爱为筑公司，进行工程建设。第三次是开始接触计算机和编程。在最初对这些新事物的接触时，作者是不讨厌甚至是痴迷的，但是在事情逐渐展开的过程中，他对发生的一切都抱着开放的心态，让水流沿着河道越流越宽，完全不受个人情绪的影响，全力活在当下。 给我的目前启示就是，一个是通过冥想获得专注力和内心的平和，也许在前期需要每天长时间的冥想，并坚持足够长的一段时期，使自己在较短的时间内，能通过冥想实现精神力的质变。另一个是，如果要做一件事情，就用尽全力去做吧。尽力去做到极致做到完美。 《臣服实验》读后感3 这是部对心灵探索的图书，作者幸格将自己的人生经历通过文字描述出来，并无私的提供给他人分享自己的成功经验，试图帮助他人提升事业的成功几率。 读者关注到在作者的描述中，看到幸格的某个身影从自身的身体中升起，漂浮在空气之中凝神关注着真实身体的存在，这真是个神奇的时刻。如此熟悉的场景，曾经在许多小说中接触过，如陈亚珍的《羊哭了，猪笑了，蚂蚁病了》等等。不过那儿更多表述为灵魂出鞘的时刻，躺在地上的多半是具尸体，而幸格所遇见确是作者的亲身感受。 对于这段异乎寻常的经历，让幸格的人生发生了重大的改变。每个人心中都存有的烦躁之心和平静之心，导致内心世界不停地发生战斗，到底该如何择抉显得无比重要，幸格也同样如此，迫切地想寻求心灵的开悟。偶然的机遇，让幸格开始了坐禅的`经历，在静静的空地之下，放下自己的内心世界，将烦躁的内心归复至平常之心，从而开启了追求“静心”和灵性生活的智慧之门。 当坐禅到了某种的境界，身体全身会被某种神秘的气息所缠绕，并伴有强大的气流盘旋，不由得联想起武术世界里的打坐，还真有些相仿。打坐的时候，静极生动，气在体内的通道中流动，形成循环，这个循环的路线就是经络，小周天走的是任督二脉，大周天走的是奇经八脉。 幸格的坐禅，终于有了很大的收获，从父母亲留下的积蓄开始，回归自然，在森林静谧之地投下了第一笔投资之后，所遇见到的各种事情都在不断地证实臣服力量的存在。附近的原有住户陆续将地产买给了幸格，自己的坐禅场所也在慢慢地不断扩大，并神奇般地最终形成连续相连的一整块大土地，而这所发生的一切完全顺其自然。 随着之后各种事情的发生，从事建筑生意、开发软件公司等等各种收获，越来越显示出“臣服”力量的存在。当遇到问题之后，不再为之而揪心，心态平和，冷静对待，事情就会向好的方向转化。臣服的结果，无疑让收获达到了最大化。 “臣服实验”并非一种消极被动的人生态度，而是破我执，不抱怨，不浮躁，专注于当下，全身心拥抱“现在、此刻”生命中出现的事和物。平静的看待生活，发生了的事情无法改变就接受，不要影响自己的生活情绪。 《臣服实验》读后感4 说起“臣服”这个词，你会想起什么？是古代的诸侯割据、互相攻伐、俯首称臣；抑或是男人拜倒在女人的石榴裙下？今天和大家分享的这本书《臣服实验》里面的“臣服”则会让你对这个词有一个全新的了解。书中所说的“臣服”，并不是针对具体某一个人，而是臣服于生活本身。 在《臣服实验》这本书里面，作者迈克.A.辛格讲述了自己的真实故事。他还是一个大学知识分子的时候，在一次和大舅子聊天的过程中，机缘巧合地接触到“臣服实验”，而后通过旅行、探险、冥想、瑜伽等方式逐步了解、验证、发掘、掌握、修炼、运用“生命之流”来把握方向、作出决策、解决问题、迈向巅峰，成为上市公司CEO。所谓“臣服实验”就是指遇事的时候摒弃主观意识的影响，根据事件本身的属性来作出应对。作者先是拒绝了与外界的一切社会性接触，过上了禅修和冥想的隐居生活，对“臣服”有了顿悟，后来在一位瑜伽大师的引导帮助下，作者对外界喜恶的看法进行了排斥，尝试去接受命运的安排。在后来的工作和生活中，作者经历了修建灵修社区、创办建筑公司、学习编程并逐步打造出市值10亿美元的上市公司等事件，这期间他进一步运用了“臣服”方法。在登上人生巅峰后，作者又遭遇了一些变故失去了一切，这时他再次运用“臣服”方法让自己归于平静。 实事上，作者所进行的“臣服实验”，在中国也能找到与之对应的一个词，那就是“随遇而安”。说到这里，也许有的读者会问，“我对待生活也是随遇而安啊，为什么却没有《臣服实验》作者这么成功呢？”那是因为我们所认为的“随遇而安”只是自己主观意识上的标准，事实上我们对人对事只是进行了情绪上的控制、行动上的忍让、思维上的转移，而并没有像本书作者一样，能够彻彻底底地让生活来主宰一切。 我们遇事都有一套基于过往经验和自身喜好而自定义的好坏标准，至于它是不是适合新的环境、新的场景却无从考证。对生活的期待，也被框在了我们习以为常的认知里。可是，一旦我们只有眼下所期望的那种可能性，那就等于拒绝了所有其他的可能性。 我们最自不量力的，就是以为自己知道了生活的全部真相。而活在期待中，其实就是一场自设的困兽之斗。因为自知局限，所以顺其自然，因为心无所恃，所以随遇而安。与其执着于一个我们单一视角里的预期，不如安然地接受生活给你带来的一切。随遇而安就是最好的处世哲学。 《臣服实验》读后感5 现在，让我们闭上眼睛，回想最近一次心灵归于平静的时刻或瞬间。它出现在怎样的状态下？它是苦心经营的结果，还是偶然的礼物？对生活在现代都市中的男男女女来说，每天都遇见无数的镜像和凝视，时时刻刻体验着欲望和诱惑、丰盛与享乐，“自我”，无论是身体自我，还是精神自我，都得到了张扬而非抑制。在这种情况下，选择退后，弱化自我，似乎既显得不合时宜，又难以办到。 如果你没有这样的经历，很大程度上算是你自己的遗憾，因为若按照《臣服实验》的作者，传奇人物——互联网时代早期的弄潮儿之一迈克·A.辛格的说法，即便不是抵达人间天堂，至少也邂逅了“神奇的完美”，“所有的混乱都会消失不见，只余宁静与平和”。熟悉辛格的读者或许会指出，辛格长期修习瑜伽和冥想，虽然不是虔诚的教徒，但是在某种程度上他的经验和言说不具有普世性，毕竟，周围很少有人有神遇般的感受。果真如此吗？ 辛格从无到有，从普通男孩蜕变为百万富翁的经历确实无法复制。因此，《臣服实验》可能只是其个人的自我对话。但另一方面，根据他自己的描述，青春期时他头脑中的疑惑，特别是那个不断发出噪音的存在——无法归纳，它时而富有理性，精于利益计算，时而躁动不安，以爱憎指导决策过程——我们多数人也体验过或正体验着，这些疑惑，时常让我们产生一种带有精神分裂色彩的感觉，严重者甚至影响到了生活。 这样的话，鉴于类似的困惑和共情能力，审视辛格的所思、所为、所感，可能也不乏启示。 数十年前，辛格也无非是个懵懂的青年，但在一次意外中，他发现，自己能够“看着自己的思维和情绪”，以至于此前那个“太过关注细节”的自己，都变得不大重要。后来，他逐渐接触印度瑜伽术和灵修生活，慢慢学会了如何与脑中的噪音相处，并先后经历了境界的升华，不止是无视、平息脑中的噪音，甚至能够在它在场的时候选择相反的决定，并任由这些决定将自己带至任何未曾预料到的状态，最后的结果非但不可怖，反而充满了惊喜和欢欣。 略有些许佛教知识的读者，很容易就联想起类似的去除“我执”的观念与实践。人生在世，因为有身体，（加之后天的文化习得）故有七情六欲，而完美的际遇很少出现，更多的则是不完满带来的种种“苦”。倒是在精神上放弃“自我”反而暂时获得了解脱，得失心让位于平常心，“不以物喜，不以己悲”。当然，去除“我执”远不是一日之功，需要不断的修炼和检验，就像辛格的瑜伽术进阶过程。 因此，《臣服实验》是一部“主张无我的自我之书”。这个说法看起来有些矛盾，其实不然。“无我”并非“杀死”自我或麻痹官能，相反，是在破除自我中心主义，是与世界、与他人，当然还有深层次的自己建立起和谐的对话关系。自我重要，却也不重要，它让位的是生命，让位的是自然、人世，乃至宇宙的运行规则，或许可以用“命运”（剔除了悲观厌世论调）勉强概括。从我的硬壳中走出，你会发现，世界图景其实无比美妙瑰丽，即便你没有修习过瑜伽术。

怎样写读后感：读后感就是读了一本书，一篇文章，一段话，或几句名言后，把具体感受和得到的启示写成的文章。读后感的格式（简单的说）：第一段 把书中主要内容，加以概括，作者写了什么，想表达什么。第二段 选择一个比较重要的点，也可以是自己认为重要的地方，用自己的话加以表达，我觉得哪哪哪比较好，我有什么样的看法。第三段 联系实际生活，把书里的和生活中的结合起来，抒发下真情实感，生活中怎么怎么样，我觉得怎么怎么样，我学到了什么。做到以上3点，那么这篇读后感基本就出来了当然 不一定就三段中间可以自己分，详略得当就好但是 结构层次一定要鲜明，读和感结合，重点在“感”上。读后感通常有三种写法：一种是缩写内容提纲，一种是写阅读后的体会感想，一种是摘录好的句子和段落。题目可以用《×××读后感》，也可以用《读×××有感》。ue004首先要审清题目。在写作时，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“读”能抓住重点，“感”能写出体会。ue004其次要选择材料。读是写的基础，只有读得认真仔细，才能深入理解文章内容，从而抓住重点，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所体会；只有认真读书才能找到读感之间的联系点来，这个点就是文章的中心思想，就是文中点明中心思想的句子。对一篇作品，写体会时不能面面俱到，应写自己读后在思想上、行动上的变化，摘取其中的某一点做文章。ue004第三，写读后感应以所读作品的内容简介开头，然后，再写体会。原文内容往往用3～4句话概括为宜。结尾也大多再回到所读的作品上来。要把重点放在“感”字上，切记要联系自己的生活实际。ue004最后，写读后感的注意事项：①写读后感绝不是对原文的抄录或简单地复述，不能脱离原文任意发挥，应以写“体会”为主。②要写得有真情实感。应是发自内心深处的感受，绝非“检讨书”或“保证书”。③要写出独特的新鲜感受，力求有新意的见解来吸引读者或感染读者。

写读后感的要诀我们读完一部作品或一篇文章后,自然会受到感动,产生许多感想,但这许多感想是零碎的,有些是模糊的,一闪而失.要写读后感,就要善于抓住这些零碎、甚至是模糊的感想,反复想,反复作比较,找出两个比较突出的对现实有针对性的,再集中凝神的想下去,在深思的基础上加以整理.也只有这样,才能抓住具有现实意义的问题,写出真实、深刻、用于解决人们在学习上、思想上和实践上存在问题的有价值的感想来.第四,要真实自然.就是要写自己的真情实感.自己是怎样受到感动和怎样想的,就怎样写.把自己的想法写的越具体、越真实,文章就会情真意切,生动活泼,使人受到启发.从表现手法上看,读后感多用夹叙夹议,必要时借助抒情的方法.叙述是联系实际摆事实.议论是谈感想,讲道理.抒情是表达读后的激情.叙述的语言要概括简洁,议论要准确,抒情要集中.三者要交融一体,切忌空话、大话套话、口号.从表现形式上看,也有两种：一种是联系实际说明道理的.这是用自己的切身体会和具体生动的事例,从理论和实践的结合上阐明一个道理的正确性,把理论具体化、形象化,使之有血有肉,有事有理,以事明理,生动活泼.另一种是从研究理论的角度出发,阐发意义.根据自己的研究和理解,阐明一个较难理解的思想观点,或估价一部作品的思想意义.它的作用是从理论上帮助读者加深对原文的理解.这一种读后感的重点仍在“感”字上,但它的理论性较强,一定要注意关照议论文论点鲜明、论据典型、中心明确突出等特点.

　　嫌疑人X的献身这本书是日本着名推理作家东野圭吾的的重要作品，曾获日本文学最高荣誉直木奖。 　　嫌疑人X的献身 读后感 1 　　之前有好多朋友推荐我去看，买来之后放在床头却很久没有翻看。一个周末的下午，百无聊赖，顺手翻了一下，没想到一拿起来便放不下，一口气看完，仍觉得意犹未尽。 　　书的一开始为我们描绘了一名中学数学老师石神的日常生活。他每天都要去同一家便当店买便当，只为多看一眼在便当店做事的邻居靖子。一天，靖子又一次遇见前来纠缠的前夫，失手杀了他，石神得知后提出由他来料理善后。字里行间作者为我们描绘了一个冷静、心思缜密的数学天才如何一步步地发挥自己的逻辑推理能力将警察的注意力从靖子身上转移。正所谓天网恢恢疏而不漏，石神的计划最终还是被警察所侦破。当我以为 故事 就要结束之时，作者在书的最后给我们读者一个巨大的反转。原来石神在靖子杀死其前夫的第二天便杀死了一名流浪汉并毁灭其容貌，令所有人都误以为被杀的流浪汉是靖子的前夫，这样靖子就有了不在场的证据。而警察侦破的所谓事实是石神杀死了被误认为靖子前夫的流浪汉。当在一开始计划的时候他就已经想到计划可能被识破，而他从一开始就打算好用自己的死亡来保护心爱的女人。 　　在拿到书的时候，一直不理解为什么要取这样一个书名，在我看完最后一页的时候，我突然间明白了。所谓x代表的是未知，当石神一步步地将警察的注意力转移的过程中，我心中的疑问也在慢慢变大，到底他是采用了什么方式将这个案件布置地如此天衣无缝。而在书的最后，才真正揭开谜底，我才知道x的含义。石神为了他心爱的女人，用自己的生命来守护靖子。这场残忍的犯罪，背后的动机竟然是因为一种无私伟大的爱情。石神对靖子的爱，似乎不可思议，却又如此真实合理。当她出现在他面前的那一瞬间，已经注定改变他一生的结局。对她而言，他不过是路人甲。但对他而言，她却是全世界。为她付出一切，成为他活下去最大的理想和幸福，是他生存的唯一价值和意义。“我爱你，但与你无关。”这种不需要回报、甚至不让对方察觉的感情，有点像茨威格笔下的《一个陌生女人的来信》。这是一部成功的推理作品。严密的逻辑推理，完美的犯罪设计，让人似乎很难找到破绽和漏洞。有意思的是，书的一开始便让人觉得真相若隐若现，似乎已经没有悬念，但到了最后却还是发现真相出人意料。而就在真相揭开的那一刻，我没有快感，只有忧伤和绝望。假如没有靖子，孤独绝望的石神早就死了。因为她，他才活了下来;但最后，他又因为她，选择了去犯罪，走向了死。是爱救了他，却又毁了他，这爱到底值不值得?这个问题，不是天才用加减乘除的公式可以计算出来的，但他无悔。 　　故事最后的结局，并没有如石神所愿。大概没有一个女人，在知道真相之后，还能够心安理得地承受这种如此沉重的爱。所以，石神最后的牺牲，并没有换来靖子的幸福。他绝望而心碎的哭声，告诉我们这才是他最大的悲剧。 　 　嫌疑人X的献身读后感2 　　掩卷，心绪仍久久不能平复。手边的这本囊括了多奖项的日本悬疑作品《嫌疑人X的献身》，正如作者东野圭吾本人所言，既是“最纯粹的爱情”，也算得上是“最好的诡计”。但我想，所有看过这部作品的读者，在惊叹案件真相被一步一步还原的同时，更为男主人公石神对女主人公靖子无量的爱而感动。 　　高中数学教师石神是个数学天才，他沉浸在自己的数学世界里，直到他遇见新搬来的女邻居花冈靖子。他开始每天去她工作的便当店里买便当。花冈靖子与女儿美里相依为命，失手杀了前来宅中纠缠勒索的前夫慎二。石神替靖子料理了慎二善后，并帮助靖子和美里设计了完美的不在场证明，要求她们按照他交代的一切应对警察的问询。慎二尸体被发现后，警察开始展开调查，靖子虽有嫌疑，但警方却找不到破绽。物理学家汤川是办案警察草薙的校友，他常帮助草薙的案件提出一些思路，这次意外发现嫌疑人靖子的邻居石神亦是他们校友。汤川凭着他对石神的了解及与之交往中的细节洞察了石神与该案件密不可分的关系及他对靖子的爱恋。工藤曾是靖子当陪酒女郎时认识的客人，他也喜爱靖子，得知慎二遇害后，且他也丧妻，于是大胆追求靖子。石神从与汤川的交谈中得知他瞒不过敏锐的汤川。为了保全靖子，他伪装了一系列自己变态跟踪、偷听靖子的假象，并故意匿名恐吓工藤，以期让人误以为他嫉妒工藤。在最后交代了靖子之后，他向警方自首，承认自己是杀害慎二的凶手。而汤川此时找到靖子，将他推理的石神为了替靖子顶罪而做的一系列事件和盘托出，他要让靖子明白石神对她深深的爱恋和一片苦心。靖子面对真相，无法承受内心的谴责，最终也向警方自首。故事的最后，得知靖子也自首的石神发出了野兽般的咆哮，咆哮里夹杂了绝望与混论的哀号，他仿佛正在呕出灵魂。 　　我在石神的哀号中泪流满面。这是个怎样的一个男人啊?这世界真的会有这样为了爱而全情付出，就连生命也在所不惜的男人吗?石神在最后给靖子的一封信里说：“工藤邦明先生是个诚实可靠的人。和他结婚，你和美里获得幸福的几率较高。把我完全忘记，不要有任何负罪感。如果你过得不幸福，我所做的一切才是徒劳。”其实与其说这是一场爱情，倒不如该说这是一场人世间最纯粹而又最绝望的暗恋。这个叫石神的男子，让人心碎。他对她，有的只是精神爱恋。每天去她工作的便当店买便当，只为看看她;得知她失手杀了慎二，没有太多犹疑就决定了为她掩盖罪行，并不惜以身试法;得知工藤追求她，他忍受着欣羡和嫉妒的煎熬。正是因为心底萌生的爱意，让一心只沉迷于解数学难题的他开始在意自己的外表，对自己在和汤川一同映现在玻璃门里的影像发出自己头发稀少的感慨。也正是这一细节出卖了他，让敏锐的汤川对他产生了怀疑。然而，也正是这个男人，为了给自己暗恋的女子制造最完美的不在场证明，却诱杀了一个游民，移花接木顶替了慎二的尸体。他用精妙的 逻辑思维 ，误导着警方破案的思路。他是用情至深的人，也是滥杀无辜的人。人性的善与恶竟以这样的方式纠结。 　　但无论如何，石神为靖子所做的一切，确实超越了这浮世中很多所谓的“爱情”。我不知道作者最后这样的结局是不是太残酷。如果让靖子与工藤结婚，是不是对石神一片苦心的告慰。但是，即便靖子没有听汤川说出真相，即便她不知道石神对她的爱恋足以用生命来作为代价，她也是无法获得圆满的幸福的吧。靖子的自首，于她自己而言，是种救赎。只是，石神，如果早知道结局会是这样，他还会选择同样的做法吗?也许，依然也是会的吧。对他来说，爱上她，已经无路可退，爱上他，于他，就是救赎u2026 　 　嫌疑人X的献身读后感3 　　推理小说《嫌疑人X的献身》，几乎是我一口气读完的，在阅读过程中，紧凑的布局，紧张的情节以及波澜起伏的悬念几乎令我无暇呼吸。 　　打开小说的第一页，呈现在眼前的是一幅普通得不能再普通的景象：一个高中数学老师、他在上班的路上、沿途的废品回收站、便当店等等。如果不是在东野圭君的笔下出现这一切，那么这些普通的事物，也只能是平平常常的景物描写，除了交待交待环境以外别无他用。但在《嫌疑人X的献身》当中，随着情节的逐渐深入，简单的东西会变得越来越复杂，乍一看不相干的事物也会与情节逐渐产生联系，并且最终变得密不可分。当读者终于绞尽脑汁，或是由作者的引领下，在震惊之余，满心欢喜的得出一个明显的结论，或是猜到足以说服自己的谜底时，却完全被东野圭君这个家伙给骗了。 　　作为一部推理小说，能把故事中的谜题设置得如同一道高难度数学题，应该可以算是登峰造极的地步了，同时，这么做的难度也可想而知。东野圭君先生就像明知这一点，而非要挑战一番一样，偏要在故事中展现一位数学家与一位物理学家的巅峰之战。先不说这需要多少理科方面的常识以及何止高度缜密的思维，单凭这一勇攀高峰的精神以及作为推理小说家所特有的魄力，就足以令人折服。 　　不是每个人都能像爱伦坡一样，把小说写得像 散文 、像诗歌、写成唯美的哥特风格。既然不能，就不如写得干脆一点，凝练一点，大刀阔斧、开门见山。这样写也才尽显本色。初读《嫌疑人X的献身》时，本书给我的感觉就是语言直白(好像连类似题材的日本电影都是这种风格)。有时候直白往往是最有效的，尤其在需要以交待推理过程、铺设悬念、揭晓谜底这样一些列的活动之中。这就好比，去健身房用最简单的杠铃来训练相应部位最有效;服装当中，单纯的黑色永远都是长青色一样。 　　对于人物的刻画，东野圭君可谓是惜墨如金，生怕有一点累述。文字虽少但却足够给人物一个标志性的描述，比如对小说的主角石神的描写，只用了“圆脸”两个字。而且在线索中，这个圆脸的特征恰恰引起了另外一个主角——石神的对头汤川的注意。人物的外貌描写可多可少，在某些作品中，对人物的描写可以用到整整一页纸，但读到后来，依然记不清这个人的样子。这就充分的说明一点，文字描写再形象，也不可能像还原照片一样。所以，与其大张旗鼓的对人物进行外貌描写，不如抓住几个显著的特点，在读者心中“立竿见影”，过目不忘。我觉得东野圭君对这一点的把握恰到好处。 　　小说的结尾不仅令人惊叹，也让人多少有些遗憾。这种遗憾主要来自对书中人物的同情，不过在同情的同时，也能看出作者对事物因果关系的一种客观理解，即杀人偿命，天经地义。但是这种因果关系又透露着作者对主角的推捧，其中也不乏用警察的失败作为衬托。 　　嫌疑人X的献身读后感4 　　用了一天时间没有间断的完成了东野圭吾《嫌疑犯X的献身》的阅读，这以后，心情久久不能平静，这部小说的成功，并不是继续了对于汤川学这样一位天才物理学家的刻画，同样也并不是因为小说情节的离奇与吸引，而是因为塑造了石神这样的一个形象。 　　他不修边幅，因为在他的理念中，对于一个人的评价从来不是依靠一个人的外表;他有着周围人无法理解的一些想法，但那绝对不是因为怪诞，而是因为那些想法是出自一个天才的大脑，即使被称之为天才的汤川学也不得不承认，石神的确是当得起天才这个称号。 　　正如他对好友草稚说的那样：“虽然我不想随便用天才这个字眼，但这个字眼应该最适合他。听说还有教授指示，他是五十年甚至百年难得一见的人才。虽然选的学系不同，但他的优秀程度连我们物理系都有耳闻。他向来对利用电脑的解法没兴趣，总是半夜还窝在研究室，单凭纸笔挑战难题。那个背影给人的印象太深刻，不知不觉间甚至赢得u2018达摩u2019这个称号，不过这当然是表达敬意的称号。” 　　由这句话，我们就应该明白，石神在汤川学心目中所占有的地位。同样都是天才，同汤川学不同的是，石神对于外表不是特别在意，尤其也极少做必要的修饰，而汤川学给人的感觉就是帅气英俊，穿着也是整整齐齐的，尤其是经过福山雅治演绎了以后，在大家的心里，如此的感觉相信会更加浓烈。 　　但如果仅仅限于此，石神似乎没有什么特别值得我们称道的，尤其是同汤川学一比，绝对是相形见绌，然而，花冈靖子的出现彻底改变了这一切，她的出现，使得石神一瞬间超越了汤川学，起码是在情感的理解上，因为，当你同汤川学提及情感的时候，他总是在思考，如何拿公式来证明，因此，他的形象在周遭人的心目中，就仅仅定性于好老师、好同事、甚至是好朋友，但绝对不会是一个优秀的对象。因为他不理解爱，但他并不否认，更多的是，在我看来他仅仅是希望爱这种东西能够用公式公理这类东西来量化以便于他理解，这恐怕是这个天才的缺陷吧! 　　石神是在何时对于“爱”有了理解呢?在他初次见到花冈靖子的时候，他想：在那之前，他从未被什么东西的美丽吸引、感动过，也从不了解艺术的意义。然而这一瞬间，他全都懂了。他发觉那和解开数学题的美感在本质上是相同的。石神终于明白了，但这对于他来说，或许就是另一种的可能性吧! 　　我一直认为，人生之所以值得留念，是因为人生本质上来说，拥有者无数的可能性，无论好坏，我们都能够在选择中，度过我们短暂的一生，而也是因为选择使得我们的人生丰富多彩。假使人生没有了选择，我们只能一条路走下去，那种感觉，或许就是孤寂的绝望。 　　石神改变了，起码对于自己人生的态度发生了变化，而也是这一丝微妙的变化，使得汤川学发现了他在案件中唯一的一个漏洞，这不得不说是一种讽刺。 　　但毕竟是天才石神想出来的整个计划，他没有给警方留下任何一点余地，即使汤川学最后是发现了真相，然而真相的背面竟是如此的悲伤，石神为爱情所作出的牺牲，令的原本对于案情从来不感兴趣的汤川学都十分难受、难以面对，这也是我在接触神探伽利略系列以来，第一次看到汤川学竟然也会为案情、案件的事实而感伤。 　　这个计划的整个关键事实上已经完美到了，只要犯人本身不承认，警方就毫无办法的地步，完美的犯罪，出自于石神那颗天才的头脑，对于警方来说，这是一种侮辱，仅仅凭借石神一人，竟然将警方耍的团团转;对于汤川学本人来说，则是一种痛心疾首的哀痛，为何如此完美的大脑，要用到这种地方?汤川学不明白，或许他明白，只是他依旧觉得可惜。 　　我也明白，因为答案并不困难，那个答案就是“爱”! 　　有人问什么是爱：“问世间情为何物，直教人生死相许。”但是，石神所表现的，却是更大的超越，对于石神来说，他爱靖子，所以他要让靖子更好的生活下去，即使为此，牺牲掉自己。石神对于女性而言没有什么值得称道的，长得不帅，也没有钱，同样缺乏一个好的家事背景，可是，他对于靖子的心却是任何人都难以企及的。 　　在这个故事中，靖子不止一次的怀疑石神，贬低石神的爱，但她是错的如此的离谱，如此的令人无法原谅，她根本无法理解在执行整个计划的过程中，是以什么条件做为计划的开端的，而石神在这个计划中的牺牲就更加无法令靖子能够想象了。一如书中最后当靖子知道了真相后，是如此描述的： 　　“她不愿去想石神牺牲到如此地步，她不愿去想石神为了自己这么一个毫无长处、平凡无奇、又没什么魅力的中年女人，竟然毁了自己的一生。靖子觉得自己的心还没坚强到足以承受这个事实。” 　　“她以前从没遇到过这么深的爱情，不，她连世上有这种深情都不知道。石神面无表情的背后，其实藏着常人难以理解底蕴的爱情。” 　　是啊，如此的爱情，即使是放到我的面前，我都不可能去想象，更不要说去相信什么了。合上书本后，始终萦绕在我脑中的一句话就是“爱一个人竟然能够爱到如此地步!”我反复的念叨，直到那晚，我闭上了双眼，进入了梦乡。 　 　嫌疑人X的献身读后感5 　　两天上班的时间里，偷偷摸摸或光明正大地把《嫌疑人x的献身》看完了。 　　首先，我很是喜欢东野叙述的风格。指明一点，绝对不是他的推理方式，像我这样没脑子的读者，断然是理解不了他推理的个中门道的。我喜欢他真实、平淡的笔调。想想一个个毫不张扬鼓弄情绪和玄虚的字却道出了一个极为震撼的故事，我很敬佩。现在看书，很在乎这种平实却真正蕴涵妙处的写法，极简才极真。或许是时下许多作者浮夸、迂回繁复、不安静的文字太多，使得不有 文章 故事以外的废话冗句，是我现在衡量一部作品好坏极重要的一个标准。东野圭吾显然符合。东野圭吾推理小说已大师级别，借其简介的描述：笔锋日渐老辣，文字鲜加雕琢，叙述简练凶狠。我捡的专是说他文字风格的。在站着，且有时会承受被店长或助理逮住小批评的小惊慌下断断续续阅读这本书的情况下，我还是偶然被一些推理以外的 句子 深深吸引。它们没有哀伤的字眼，也没有用甚效用明显的语序，相反很简单，很随意，简直就像是在一段平实的叙述后顺便加上的一句，却是我认为最亮的地方。例如在叙述石神在家里准备自杀时碰到新搬来的邻居问好，被那两双从未见过的美丽的眼睛带来生之希望，从此以后只为能看见她便是自己如今活着的意义时，东野淡淡一笔：“有时候，一个人只要好好的活着，就能拯救某个人。”总之，东野平淡却精准富有深意的文字是我所认为的《嫌疑人》的妙处之一。 　　妙处之二，数学思维的人生模式。 　　石神是一个数学天才。我看别人的影评，有些人说正因为看到是个数学天才，所以才在故事开始的时候不太喜欢，因为其本人很讨厌数学。我恰恰相反，当知道石神乃是一个数学天才的时候，我心里热了一下，瞬间喜欢上这个男主角，虽然他五十多岁，头发还很稀疏，脸又圆，眼睛又小，总之面貌不好看。很奇怪，从小我就是个喜欢数学讨厌语文的人，但我本身却是一个感性而不理性的人。逻辑思维能力也很令人自卑。但我喜欢数学。全身心投入到计算一道题目的答案中，心无旁骛，凭着已有的依据，和数学理论，以及思维能力，便有可能通往正确答案的终点。但最重要最有趣的是这个寻求答案的一个人的思维过程。数学是充满乐趣的，石神准备在监狱中度过余生，但他不怕，只要有笔和纸，他就能继续探寻数学的奥妙。哪怕没有笔与纸，谁也不能阻挡他进行数学，因为谁也不能把手伸进他的脑子。除了数学，他什么都不在乎。这是他的曾经。但因家庭原因使他无法笔直通往研究数学的道路上，转而成为了一个教高中数学的老师。这一妥协使他活着无意义。“没有理由去死，也没有理由活着，如此而已。”在他平淡地去死的时候，有人敲门了，他当时正准备把头挂进吊绳里，敲门声响了，他也只是平淡的想就算自己死也不要给别人惹麻烦，所以去开门。这让他撞见了她，他的新邻居，叫花冈靖子，他一见钟情，因为她的眼睛给了他生命里除数学外第二种愉悦，他有活下去的意义了。石神没有想过要进入靖子的生活，他对这个离婚且有一个女儿的中年妇女无任何歪心思，相反，石神觉得喜欢她是一件崇高的事，他不敢去攀登靠近，只求能默默关注，他发现这竟然和喜欢数学的感觉没有本质的区别。事情的急转直下是某天靖子失手杀死了前夫，石神只是这么说：“你要是想去自首，我没什么意见，但如果你有其他的决定，我想我可以帮你。”从此，石神用他的天才数学逻辑思维布下一步步棋，一步步警方绝不可能解开，永远抓不住真凶，却又能完美自然地抓住“真凶”的棋。 　　描写和数学相关的地方，我都看得更认真。我佩服理性逻辑思维的人，那是我一直想成为的人，真正的聪明人。数学其实是简单的，因为他的逻辑性。所以物理教授汤川说，石神是一个单纯的人，寻到一个目标，他就会全心投入没有后路，要么赢得全部，要么输得彻底。这几乎已经暗示了结局。 　　最后要说的便是《嫌疑人》的结局了。 　　真相揭开，石神为了保护靖子母女，竟然自己杀了另外一个人，一个就算消失也没人会在意的人，并毁其面貌，手指，再通过层层设计使警方将此人认作死去的靖子的前夫。石神杀人，有几层意思，其中两层一是为了“偷换概念”，使警方始终认错尸体，那靖子最终肯定没有嫌疑，因为这人确实不是她杀的，她无任何证据留下。二是当事情瞒不住时，让自己没有退路可退，因为自己确实杀人了，所以最终的自首已在他的计划之内。他不在乎，因为他完美地保护了靖子，这个拯救了他生命的人，给了他人生新的快乐的人，哪怕这个人和自己无任何关系。可以说，所有的一切，都是石神的一厢情愿。一厢情愿这词或许很不好，我却觉得只有这四字才能形容石神的崇高的爱。靖子只是在一个特殊的偶然时机走到他面前，她什么功能都没有，是石神自己喜欢上她的眼睛，也许换另外个人并不觉得她眼睛美丽呢。但凡靖子在便当店上班的时候，石神都会去买便当，靖子从来没有注意过，当老板娘对靖子说石神估计喜欢她时，她只是极其平常的反应：不太相信，且也没有因此特别去注意石神。靖子在家里杀了人，惊慌失措，石神听到动静过来敲门，她遮掩，但还是被天才数学家一眼推理出事情真相。靖子没有让他帮忙，是他自己挺身而出，我可以帮你，如果你不想自首。尸体被发现，靖子被警察追着不放这段时间里，她已经确认石神喜欢她，但她心里只是感激，我甚至觉得不是感激他喜欢她，只是感激他帮助她而已。期间，曾经喜欢过的男人出现关心靖子，靖子觉得自己终于又体会到了自己是一个女人的愉悦感，但她害怕被石神发现，怕他发现她背叛了他，因愤怒而说出杀人事情真相。对，就是这样一个中年妇女，这样一个从来没有细细想过石神有多喜欢她才会甘愿替她处理尸体成为帮凶的中年妇女，这样一个理所当然地接受石神对自己百分之两百付出的中年妇女，竟然在关键时候，在得知石神为她杀人的真相的时候，跑出了一个讽刺的东西叫良心，去自首了。我心都凉了。 　　朋友在介绍的时候都说《嫌疑人》结局让你根本猜不到，让你震撼，让你流泪。她们指的是这件杀人事件的真相。我倒没太多情绪，反而是靖子去自首时，我为石神哀叹了。这靖子真是岂有此理，发现石神为她顶罪去自首时，自己依然按照石神的吩咐做得天衣无缝，没想过不该让石神为自己承担如此之多。却在得知石神并不仅仅是为她顶罪，而是真的为了她杀人时，良心发现，愧不如生，去自首了。此良心是最讽刺的一笔。此良心见证了人性的极致自私，为使自己好过，全然不顾牺牲之人所为是甚，至始至终，花冈靖子根本没有认真地去感激这个与自己素昧平生却帮自己承担杀人罪的人。此良心，为石神崇高的爱情滑稽的打上了最响亮的一棒，打碎了他人生的快乐，打裂了他活着的意义，他用生命去保护的美好，被那可耻的良心摧毁了。他只是想她能幸福的生活啊。而这幸福的生活里，他从来没有算上过自己。 　　石神只是一个单纯的人，他对周遭的一切都不敢兴趣，除了数学。数学是他的全部。是他毕生追求。直到他无法成为一个研究数学的教授，他成为一个就算不及格学校也终会编理由让学生升学的数学科目的老师。生活无意义。自杀之际，遇见了靖子，她美丽的眼睛给了他新的希望，新的愉悦，他要保护她，甚至是不介入她生活地保护她。石神不求什么，就像对待数学一样，他觉得发表论文是为得到赞扬得到名利只会玷污他对数学的尊敬与热爱。与他爱她一样。只要她好好的活着，就能拯救这无意义的自己。但靖子自首了，他悲绝长啸，似要呕出灵魂。 　　从始至终，天才数学家达摩石神只是一厢情愿地崇高地爱着。这挺美。但没有人成全他极力保护的梦。他是天才，可对方却是个凡人。我想起《海上钢琴师》1900选择与船同沉时，他的好友至少成全了他，也成就了一个美绝的神话。我看《海上钢琴师》哭了，但欣慰，因为“死得其所”。石神没有1900的幸运。我的哭是沉甸甸的惋惜。石神，只是独自一人的孤独献身而已。 关文章： 1. 《嫌疑人X的献身》读后感:被我们所遗忘的人 2. 《嫌疑人X的献身》观后感:夜深啦,聊半毛钱的电影 3. 我读《嫌疑人x的献身》 4. 作家东野圭吾嫌疑人X的献身语录 5. 嫌疑人X的献身经典台词 6. 《嫌疑人X的献身》推荐:因为爱情 全盘皆输

2008年7月19日，南京奥体中心，江苏省140多所高校1670多名毕业生就任“村官”出征仪式上，一位浓眉大眼、笑起来两个深深酒窝、浑身洋溢着自信的女孩作了先进事迹报告。省委书记梁保华在讲话中充分肯定了这位女孩一年来取得的突出成绩。 她，就是2007届优秀毕业生张天然。 2008年8月11日，梁保华书记特地到徐州市铜山县单集镇看望张天然等七位大学生村官。他专程视察了张天然担任村党支部书记的洪楼村，对张天然所创设的农家书屋、远程教育室、粉丝合作社，引导农民黄瓜制种、建棚养鸭等产调举措又一次高度赞扬。 2009年1月25日，除夕，仪征。中央政治局委员、中组部部长李源潮代表中央前来看望大学生村官。梁保华书记一路上向李部长讲述了张天然的事迹，随后张天然又在会上向李部长作了工作汇报。李部长认真倾听，赞扬“天然书记志存高远”，并向梁书记询问：“天然毕业于哪所学校？院长是谁？要好好表扬一下！大学时代就培养了人才。大学就应该这样，不光学习还要培养社会能力，创业能力。” 梁书记脱口而出：“常州工学院，李文虎院长，是要好好表扬一下。培养了一个好人才。” 2008年，首届中国十佳大学生村官评选，张天然以高票成为正式候选人（全省仅两名入选候选人），她的成功事迹被《光明日报》报道，誉为“大学生村官中的传奇人物”。 作为常工学子，张天然的优秀事迹传遍了省内外，常工院注重应用型实践性人才的培养方法受到了领导们的高度肯定。全校师生为之自豪和骄傲。 从一名普通的女大学生，到村民离不开的主心骨，领导高度肯定的实干典型，天然的传奇是如何写就的？天然之路是如何走出的？ 张天然在学校一直是个品学兼优、全面发展的好学生，多次获校优秀学生干部称号。从担任班级团支部书记起，先后担任过延陵学院分团委书记、学生会副主席、校大学生勤工助学指导中心办公室主任。 天性开朗的她，从来没有因为繁重的社会工作而耽误学习。“挤时间是我的法宝”，她漾开了酒窝朗声说，“正因为善于挤时间，使我现在能从容应对村官工作的琐碎。”她真的做到了统筹兼顾，历年来也多次获得了校、系奖学金。 自信乐观的她，从来都不惧怕困难，做任何事都讲究方法。那年延陵学院为解决新北校区辅导员人手少的问题，选拔了几位各方面素质高的学生党员担任新北校区辅导员助理。这项工作要求克服两校区来回奔波，要多组织活动加强新生的凝聚力等。张天然短时间内就以她的组织能力，带领大家开展学党章、去烈士陵园参观、社会福利院献爱心、篮球比赛等活动，赢得了领导和同学们的信任，担任新北校区学生会主席，协助分管26个班级的学生工作。 “交给她做的事，总让人放心。因为她非常踏实。”延陵学院党总支书记杨敏说。确实，天然从来都认为，脚踏实地工作、勤勤恳恳做事是一个人的立身之本。 “她爱帮助人，很团结同学，人缘非常好”。天然的同学们一致这样认为。同宿舍的姐妹呢称天然“大西瓜”，即谓她的开朗、活泼、真诚、朴实。同学们学习上有了问题，生活上有了困难，天然总是尽心尽力帮助。 这样一个天然去雕饰、玉质慧心多才干的毕业生，当然抢手。未毕业就被徐州一家外资英语培训学校看中，待遇不错。英语专业出身的她正欲在本专业大展宏图时，学校响应江苏省选拔千名大学生到经济薄弱村任职的号召，动员毕业生去建设社会主义新农村。 作为学生党员的她，第一时间获知消息即怦然心动，灵魂深处的某根弦弹出了壮丽的音符。虽然长在城市，“我仍然是个普通的农家女孩。”她相信，扎根于农村广阔天地的土壤，天然之树一定根深叶茂 毫不犹豫，她填写了报名表，还积极协助校党委组织部做好我校首届大学生村官报名的各项工作。天然以优秀的表现，通过了省委的资格审查、面试、考察等环节，光荣地成为首届大学生村官，派到徐州市铜山县单集镇任村党总支部副书记。 从此，天然豪情壮志，内心点燃着挑战人生扎根农村的熊熊火焰。面对初来乍到的“黄毛丫头”村官，洪楼村的干部和村民们都充满疑惑：这样一个大学生女孩儿，能干成啥大事？ 洪楼村偏远闭塞，没有任何资源优势，老百姓主要从事传统农业，增收非常困难。眼下，大家心头都笼着乌云：村民们产调种植的近百亩大蒜，市场行情仅赚一毛钱一斤，有不少就烂在地里，咋办？ “黄毛丫头”面对大家的疑惑，真刀真枪地从象牙塔一头扎进了黄土地里。 刚去的那天下大雨，她要求老书记带她下村看看，尽快了解情况。老书记说：“下雨，改天吧！”她说：“没事，我带雨衣来的”。淡淡的一句“没事”，显示了她深深的决心。正如她在墙上写的座右铭：“扎根农村，服务群众，奉献青春，造福一方。” 为着这样的决心，她付诸着艰辛的行动。为解决大蒜问题，她向镇农技员请教村里土壤的适应性，上网搜索了大量信息。她反复比较论证后，与天津绿丰公司驻徐州办事处取得联系，达成出资盖棚、技术全程指导、黄瓜制种回收协议。为达到规模生产效果，天然一家一户地劝说，在原来的大蒜地上建起370多个黄瓜制种大棚，每亩纯收入超过4000元，村民人均增收600多元。而2006年全村人均年纯收入仅900余元。 这招一见效，村民们发家致富的信心被这个“黄毛丫头”的决心点燃。大家的疑虑彻底打消，越来越信任她。接下来，她妙招频出：积极向村“两委”建议——动员村民发展养殖肉鸭项目。在建议获得认可后，天然又一次挨家挨户说服村民，并积极争取支持，筹集资金65万元，新调整土地30亩，连片建起了60多个鸭棚，并与临近的肉鸭屠杀场签订了供应协议，以订单方式养殖保证了农户的收益。肉鸭养殖项目的顺利实施，使洪楼村年出棚肉鸭80多万羽，获利90多万元，仅此一项，洪楼村民人均纯收入就增加到2500余元，同时还为当地农村富余劳动力提供就业岗位360多个。她发挥专业优势，多次担任德国、印度、韩国投资商的随从翻译，促成韩国韩星公司在洪楼村兴建11层三星级宾馆。 她利用县委设立的大学生村干部创业基金成立了铜山县婵河农业科技有限公司，注册了“天然牌”粉丝商标。现在包装一新的天然牌粉丝已打入徐州市数十家大中型超市，现正积极计划投资建立粉丝大型生产、加工、销售一条龙的产业，联合村内粉丝家庭作坊开辟致富发家新路子。 这些实实在在的成绩，使村民们对她刮目相看。2008年5月5日，天然以全票当选为洪楼村党支部书记。天然能在这么短的时间内赢得上上下下的一致认可，她的成长宝典有两个关键词：真情奉献、吃苦耐劳。 天然一到农村，就特别关注村里孤寡老人和孤儿，每星期都坚持去陪老人说说话，陪孤儿做功课。她资助了一个名叫宋扬扬的贫困孤儿，为让这个性格孤僻的孤儿自信起来，她自学少儿心理学书籍，几乎每天与他聊些让他自信的话题，同时也鼓励周围的村民多关心扬扬。现在，扬扬不仅学习成绩好，而且乐观积极。 她真情帮助长期受婆家虐待的精神分裂症患者徐巧，多次沟通当事双方，最终圆满解决；她当选为第十届省青年委员后，积极呼吁关注农村困难孩子的生活，为捐资助学帮困干了不少实事；她带领广大团员去敬老院，打扫卫生，表演节目，慰问孤寡老人。 这些真情付出，赢得了村民们加倍的真诚信任。天然说，“农民们真的特别好，我们付出了一点，他们百倍地肯定；即使做错一点事，都百倍地谅解。我真的觉得，大学生当村官非常值得！” 为了这个“值得”，其实，天然铺垫了太多的汗水和泪水。她成长的每一步都是用“吃苦耐劳”写就的。 她一上任党支部书记，就碰到农村最繁忙的时候——三夏。麦收期间多雨，收种都要一个“抢”字。镇领导催促得紧，而有的村民就是紧不起来。为此，她每早4点多就扯着嗓子在村口喇叭里动员大家收麦。收割机那时也相当紧张，得去路上拦。机灵的她发挥演讲优势，“甜言蜜语”地拦截了几辆收割机。收割机没油，她就骑上电动车带着大油桶到供油站排队打油，烈日下来来往往汗流如注。有一次甚至连人带桶摔倒在石子路上，但想起村民焦急的面容、满地待收的麦子，她还是咬牙挺过来了！ 在《麦收日记》里，天然写道：“在麦收的那些日子里，我曾经5天5夜没换衣服，没洗澡，和镇村其他干部一起，连续奋战在麦田里。困了累了，就在麦堆上躺会儿，渴了饿了就喝口水、吃几块饼干充饥。终于扛过来了！扛过来，长个子，流着眼泪我就进了一大步。明年我一定更好！”这是她的心声！她的坚强，往往伴着她开朗潇洒的笑声。如果不是细细阅读她的心声，每一个熟悉她的人真的很难看到这个姑娘的泪水。 前一阵子，天然为带领村民抗旱保苗，又是累得连轴转。长期的劳累使年轻的她也倒了，得了甲状腺肿瘤。医生劝她好好休息。其实她内心又何尝不向往着能天天在父母身边做只舒适的小鸟，能与男朋友一起在城里多姿多彩的世界里浪漫！可她一想起还没有脱贫致富的村民们，又咬牙回到了村委会。她想起了对李源潮部长当面表的态：“如果我的村子逐步富裕，完成了组织交给我的任务，奔上小康生活了。我想就差不多可以离开了。这才可以功成身退。” 是的，艰难困苦，玉汝于成！。既然对人民作出了誓言，以青春的名义表了决心，她一定会做到！在短短一年多担任村官的时间里，天然从来不满足于只关注提高村民的经济收入，而是从根本上入手，时时刻刻考虑：怎样让村民学到本领？怎样丰富精神文化生活？ 为此，她多次邀请铜山县张集职业中学的专业老师，在村里举办电焊和面点培训班；又争取多方支持购进3000多册实用书籍，办起农民书屋；同时利用村里远程教育设备，为村民播放科技种养、卫生保健等电教片；凭籍自己在大学里多次承办大型晚会的经验，天然联合其他村官，举办了镇里10多年来第一届“三八”妇女节大型联欢会，表彰了一批好儿媳、五好文明家庭……丰富了农村文化活动，推进了农村精神文明建设。 天然知道，要给别人一杯水，自己首先得有一桶水的道理，从来未间断过自身的学习。2008年3月，在县委安排下，她到清华大学学习农村事务管理和基层领导艺术等课程，对今后的发展起了指导性作用。她懂得传承，把在北京所见所闻做成幻灯片，到镇中学做讲座，作心理辅导，希望从小点亮乡村孩子的心灵。 天然对母校感情很深，总希望有朝一日再回母校学习、生活，她衷心祝愿母校能早日升硕士点！她留恋母校的课堂、宿舍；记得延陵学院和蔼可亲的杨书记、谢老师、徐老师，学工处能干的俞处长、糜老师……在她的《毕业感言》里，她写道：“在这个学海的殿堂里，我学到了丰富的专业知识，更多的是做人的道理；在这个温暖的大家庭里，我收获了师长的关爱、同学的友情。” 天然，常工永远的优秀儿女，无悔于在大学生村管的岗位上，“挥洒青春，建功新农村”，写就了一段“激情燃烧岁月”的人生传奇！