一千米等于多少米=多少分米=多少厘米=多少毫米=多少微米=多少纳米

一米等于多少千米?回答:一米等于0.001千米

1米应该等于0.001千米。

1. 1米= 0.001千米。1公里= 1000。“米”是国际单位制中长度的基本单位，符号m。可用于测量长、宽、高。“米”的定义起源于法国。1米的长度最初定义为经过巴黎的子午线上地球赤道到北极长度的千分之一，然后确定了国际计量仪器。 2. 随着人们对计量认识的不断加深，米长度的定义几经修订。从1983年开始，米的长度被定义为“光在真空中1 / 299 792458秒内所走的距离”。

1千米=1000米 1米=1/1000千米=0.001千米

0.001km

1米=1÷1000千米=0.001千米希望能帮到你，请采纳正确答案.你的点赞或采纳是我继续帮助其他人的动力

答案等于0.001千米因为1千米＝1000米所以1米＝1÷1000＝0.001千米

一米等于0.001

0.001

1/1000米or0.001米

0.001啊

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1、1公里(km)=1000米(m)。 2、千米又称公里，是长度单位，通常用于衡量两地之间的距离。是一个国际标准长度计量单位,符号 km，这源自于kilometre这个英文。 kilo是千，metre是米，千米自然就是kilometre。 3、1 千米（公里）= 1000 米（公尺）= 1 0000分米（公寸）=10 0000厘米（公分） = 100 0000 毫米（公厘）。

1千米 =1000米 =10000分米 =100000厘米 =1000000毫米 =1000000000微米 =1000000000000纳米

0.001

1、1米=0.001千米。1千米=1000米。“米”（metre），国际单位制基本长度单位，符号为m。可用来衡量长、宽、高。“米”的定义起源于法国。1米的长度最初定义为通过巴黎的子午线上从地球赤道到北极点的的千万分之一，并与随后确定了国际米原器。 2、随着人们对计量学认识的加深，米的长度的定义几经修改。1983年起，米的长度被定义为“光在真空中于1/299 792 458秒内行进的距离”。

1千米=1000米 1米=1/1000千米=0.001千米

一米二1/1000二0.001（千米）答：一米等于0.001干米

0.001千米

1米=0.001千米

1/1000=0.001,一米等于0.001千米

1公里(km)=1000米(m)。千米俗称公里，英文用km（kilometer）表示。1790年5月由法国科学家组成的特别委员会，建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作为长度单位——米。1 千米= 1,000 米（公尺）= 100,000 厘米（公分）= 1,000,000 毫米（毫米）= 0.621 英里= 1,094 码= 3,281 英尺。扩展资料部分单位换算：1 毫米[mm] = 1000 微米[µm] = 1000000 纳米[nm]1 英里[mi] = 1760 码[yd]1 码[yd] = 3 英尺[ft]1 英尺[ft] = 12 英寸[in]1 英寸[in] = 0.0254 米[m] = 2.54 厘米[cm]1 英尺[ft] = 0.3048 米[m] = 30.48 厘米[cm]1 码[yd] = 0.9144 米[m]  1 英里[mi] = 1.609344 公里[km]1 里 = 150 丈1 丈 = 10 尺  1 尺 = 10 寸 = 100 分 = 1000 厘1 寸 = 3.3333333 厘米[cm]

0.001km

1米=0.001千米 1/1000=0.001

这个判断是对的

因为1千米等于1000千米，所以反过来缩小1000倍等于0.001

1千米=1000米=10000分米=100000厘米=1000000毫米=1000000000微米=1000000000000纳米

1米=0.001千米=1米。1分米=0.0001千米=0.1米

这么简单的问题也要在这里问，不知老袋里想什么东西？1千米=1000米=10000分米=100000厘米(十万厘米)

50000米，高速路上约行驶半小时。1公里(km)=1000米(m)。千米俗称公里，英文用km（kilometer）表示。1790年5月由法国科学家组成的特别委员会，建议以通过巴黎的地球子午线全长的四千万分之一作为长度单位——米。1 千米= 1,000 米（公尺）= 100,000 厘米（公分）= 1,000,000 毫米（毫米）= 0.621 英里= 1,094 码= 3,281 英尺。部分单位换算：1 毫米[mm] = 1000 微米[µm] = 1000000 纳米[nm]1 英里[mi] = 1760 码[yd]1 码[yd] = 3 英尺[ft]1 英尺[ft] = 12 英寸[in]1 英寸[in] = 0.0254 米[m] = 2.54 厘米[cm]1 英尺[ft] = 0.3048 米[m] = 30.48 厘米[cm]1 码[yd] = 0.9144 米[m]  1 英里[mi] = 1.609344 公里[km]1 里 = 150 丈1 丈 = 10 尺  1 尺 = 10 寸 = 100 分 = 1000 厘1 寸 = 3.3333333 厘米[cm]

一摇米等于0.001米。一米等于一千毫米。一毫米除以一千等于0.001米，即1毫米等于0.001米。相当于把1米分成1千份，每1份即为1毫米。在机械工业生产中，常以毫米为基本单位。

100cm 0.001km

根据国际单位制，1米 等于 10 分米，1分米 等于 10 厘米， 1厘米 等于 10 毫米。即:1分米=10厘米1厘米=10毫米一毫米等于1/10厘米=0.1厘米一厘米等于1/10分米=0.1分米1千米 =1000米 =10000分米 =100000厘米 =1000000毫米 =1000000000微米 =1000000000000纳米在长度单位换算时，1厘米=10毫米 1分米=10厘米=100毫米 1米=10分米=100厘米=1000毫米国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示。1960年第十一届国际计量大会：“米的长度等于氪－86原子的2P10和5d1能级之间跃迁的辐射在真空中波长的1650763．73倍”。其他的长度单位还有：光年、天文单位拍米（Pm）、兆米(Mm）、公里{千米} (km）、分米(dm）、厘米(cm）、毫米(mm）、丝米(dmm）、忽米(cmm）、微米（μm）、纳米(nm）、皮米(pm）、飞米(fm）、阿米(am）等。

1千米 =1000米 =10000分米 =100000厘米 =1000000毫米 =1000000000微米 =1000000000000纳米

一米等于100厘米

1千米=10000分米你好，本题已解答，如果满意请点右上角“采纳答案”。

一千米=1000米一米=100厘米=10分米。问题条件不足，不成立。

1米等于10的负6次千千米

1、米和千米的进率是1000。 2、1千米= 1,000 米（公尺）= 100,000厘米（公分）= 1,000,000毫米（毫米）= 0.621 英里= 1,094 码= 3,281 英尺 3、汽车和公路里程、速度限制等标志已全面以千米作单位。十进制推行初期曾以“千米”作单位，但由于“千米”的“千”字在说话时易与前面的数字混淆，近年已以“公里”取代。

请点击输入图片描述（最多18字）（1）球的表面积公式是：S=4πR²公式描述：公式中R为球的半径，S为球的表面积。（2）球面的标准方程：（x-a）²+（y-b）²+（z-c）²=r²（r>0）方程描派激述：表示的球面的球心是（a，b，c），半径是r。（3）半径是R的球的体积计算公式是：V=(4/3)πr扩展资料：球的定义：（1）在空间中到定点的距离等于或小于定长的点的集合叫做球体，简称球。（2）以半圆的直径所在直线为旋转轴，半圆面旋转一周形成的旋转蚂租体叫做球体，简称球。（3） 以圆的直径所在直线为旋转轴，圆面旋转180°形成的旋转体叫做球体，简称球。（4）在空间中到定闷羡兆点的距离等于定长的点的集合叫做球面即球的表面。这个定点叫球的球心，定长叫球的半径。球的性质：（1）球面被经过球心的平面截得的圆叫做大圆，被不经过球心的截面截得的圆叫做小圆。（2）在球面上，两点之间的最短连线的长度，就是经过这两点的大圆在这两点间的一段劣弧的长度，我们把这个弧长叫做两点的球面距离

1. 莫的四字成语 莫此为甚 莫逆之交 莫为已甚 莫可究诘 莫辨楮叶 莫敢谁何 莫可名状 莫测高深 莫予毒也 人莫予毒 高深莫测 诡秘莫测 讳莫如深 莫名其妙 令人莫测 神鬼莫测 噬脐莫及 望尘莫及 无适无莫 爱莫能助 莫明其妙 莫逆于心 莫衷一是 百辞莫辩 百口莫辩 百身莫赎 鞭长莫及 变化莫测 爱莫之助 半筹莫展 变幻莫测 百思莫解 含冤莫白 后悔莫及 沉冤莫白 大莫与京 道大莫容 德音莫违 概莫能外 干将莫邪 鬼神莫测 讳莫高深 井渫莫食 莫余毒也 莫知所为 莫之与京 牵萝莫补 日莫途远 深奥莫测 驷马莫追 岁聿其莫 天下莫敌 无适无莫 相视莫逆 玄妙莫测 脂膏莫润 追悔莫及 百喙莫辩 一筹莫展 疑团莫释 真伪莫辨 诸恶莫作 莫可奈何 莫展一筹 穷寇莫追 人心莫测 神妙莫测 万夫莫当 一辞莫赞 沉冤莫雪 擢发莫数 2. 带有莫字的成语 1、一筹莫展 [ yī chóu mò zhǎn ] 一点计策也施展不出；一点办法也想不出来。筹：计策，办法。展：施展。 出 处：清·孔尚任《桃花扇》：“下官史可法；日日经略中原；究竟一筹莫展。” 2、望尘莫及 [ wàng chén mò jí ] 远远望着前面人马行走时扬起来的尘土而追赶不上。比喻远远落在后面。常用作和人比较时自谦的话。《后汉书·赵咨传》：“暠送至亭次，望尘不及。” 莫：不。及：到，赶上。 出 处：《后汉书·赵咨传》：“复拜东海相；之官；道经荥阳；令敦煌曹暠；咨之故孝廉也。迎路谒候；咨不为留。暠送至亭次；望尘不及。” 3、莫名其妙 [ mò míng qí miào ] 没有人能说明它的奥妙（道理），表示事情很奇怪，使人不明白。也作莫明其妙。 出 处：清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》第十五回：“我实在是莫名其妙，我从那时得着这么一个门生，连我也不知道。” 4、莫逆之交 [ mò nì zhī jiāo ] 莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。 出 处：《庄子·大宗师》：“三人相视而笑；莫逆于心；遂相与为友。” 5、变幻莫测 [ biàn huàn mò cè ] 变化多端，难以揣测。 出 处：明·许仲琳《封神演义》第四十四回：“王天君曰：‘吾“红水阵”内夺壬癸之精；藏天工之妙；变幻莫测。"”

1. 莫字开头的四字成语 莫名其妙 说不出其中的奥妙。形容事情非常奇怪，说不出道理来 莫逆于心 心中没有抵触。指情感一致，心意相投 莫衷一是 莫：不，还是；衷：折衷，断定；是：对。不知哪个是正确。形容意见分歧，没有一致的看法 莫名其妙 说不出其中的奥妙。指事情很奇怪，说不出道理来。 莫须有 原意是也许有吧。后指凭空捏造。 莫此为甚 没有什么能超过这个的了。多指不良倾向或形势严重。 莫逆之交 莫逆：没有抵触，感情融洽；交：交往，友谊。指非常要好的朋友。 莫为已甚 不做得太过分。多指对人的责备或责罚适可而止。 莫可究诘 究：追查；诘：追问。无法追问到底。 莫辨楮叶 莫：不；辨：分辨。不能分辨楮叶的真假。比喻模仿逼真或以假乱真。 莫敢谁何 没有谁敢怎么样。 莫可名状 名：用言语说出；状：描绘，形容。不能用言语来形容。指事物极复杂微妙，无法描述。 莫测高深 高深的程度无法揣测。指处世的态度、或说话、文章的内容（多不用在正面，带贬义）。 莫予毒也 再也没有人威胁、危害我了。表示目空一切，认为谁也不能伤害我。 莫余毒也 再也没有人威胁、危害我了。表示目空一切，认为谁也不能伤害我。 莫知所为 不知道怎幺办好，形容激动得不知怎幺办。亦作“莫知所谓”。 莫之与京 莫：没有什么，没有谁。京：大，高。大得没有什么可与之相比。形容首屈一指，无与伦比。亦作“大莫与京”。 莫可奈何 〖解释〗犹无可奈何。指感到没有办法，只有这样了。 莫展一筹 〖解释〗一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。同“一筹莫展”。 2. 什么颜莫四字成语 莫斯为甚 莫此为甚 莫逆之交 普天之下，莫非王土 欲人勿知，莫若勿为 欲人勿闻，莫若勿言 止谤莫如自修 爱莫之助 爱莫能助 莫兹为甚 莫此之甚 莫衷壹是 莫见乎隐，莫显乎微 讳莫如深 一夫当关，万夫莫开 人莫予毒 沉冤莫白 沉冤莫雪 百喙莫辩 相视而笑，莫逆于心 相视莫逆 知子莫若父 终身之计，莫如树人 若要人不知，除非己莫为 莫展一筹 莫知所为 莫知所谓 莫神与天，莫富于地 一人立志，万夫莫夺 万夫莫敌 人莫知其子之恶 令人莫测 各人自扫门前雪，莫管他人瓦上霜 各人自扫门前雪，莫管他家瓦上霜 含冤莫白 后悔莫及 哀莫大于心死 噬脐莫及 宁为太平犬，莫作离乱人 宁为太平狗，莫作离乱人 干将莫邪 救寒莫如重裘 无适无莫 无适无莫 有口莫辩 望尘莫及 欲要人不知，除非己莫为 止谤莫若自修 溥天之下，莫非王土 百口莫辩 真伪莫辨 莫之与京 莫之谁何 莫名其妙 莫明其妙 莫测高深 莫逆之友 莫逆之契 莫逆于心 莫逆交 莫邪钝，铅刀铦 莫须有 谋莫难于周密 非我莫属 一人拼命，万夫莫当 一夫当关，万夫莫摧 一夫当关，万夫莫敌 一夫荷戟，千人莫当 一文莫名 一毫莫取 一筹莫展 万夫莫当 人莫若故 众寡莫敌 半筹莫展 只轮莫返 大莫与京 宁为太平犬，莫作乱离人 宁教我负人，莫教人负我 居心莫测 岁聿其莫 常将有日思无日，莫待无时思有时 德音莫违 悔之莫及。

出自他族改姓。据《魏书·官氏志》所载： ① 南北朝时期，北魏少数民族邢莫氏、莫那娄氏改姓莫。 ② 北方满族人那莫氏，其汉姓也有改单姓莫为姓的。

我认真算的，一定要评最好哦～

布尔型变量是有两种逻辑状态的变量，它包含两个值：真和假。如果在表达式中使用了布尔型变量，那么将根据变量值的真假而赋予整型值1或0。要把一个整型变量转换成布尔型变量，如果整型值为0，则其布尔型值为假；反之如果整型值为非0，则其布尔型值为真。布尔型变量在运行时通常用做标志，比如进行逻辑测试以改变程序流程。 #include iostream.h int main() { bool flag; flag=true; if(flag) cout<<true<<endl; return 0; }

天才就是勤奋曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。学习，就算是天才，也是需要不断练习与记忆的。下面是我给大家整理的一些 八年级 数学的知识点，希望对大家有所帮助。 八年级数学知识点 总结 函数及其相关概念 1、变量与常量 在某一变化过程中，可以取不同数值的量叫做变量，数值保持不变的量叫做常量。 一般地，在某一变化过程中有两个变量x与y，如果对于x的每一个值，y都有确定的值与它对应，那么就说x是自变量，y是x的函数。 2、函数解析式 用来表示函数关系的数学式子叫做函数解析式或函数关系式。 使函数有意义的自变量的取值的全体，叫做自变量的取值范围。 3、函数的三种表示法及其优缺点 (1)解析法 两个变量间的函数关系，有时可以用一个含有这两个变量及数字运算符号的等式表示，这种表示法叫做解析法。 (2)列表法 把自变量x的一系列值和函数y的对应值列成一个表来表示函数关系，这种表示法叫做列表法。 (3)图像法 用图像表示函数关系的 方法 叫做图像法。 4、由函数解析式画其图像的一般步骤 (1)列表：列表给出自变量与函数的一些对应值 (2)描点：以表中每对对应值为坐标，在坐标平面内描出相应的点 (3)连线：按照自变量由小到大的顺序，把所描各点用平滑的曲线连接起来。 初二下册数学知识点总结 【解一元一次方程】 1.等式与等量:用"="号连接而成的式子叫等式.注意:"等量就能代入"! 2.等式的性质: 等式性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数或同一个整式,所得结果仍是等式; 等式性质2:等式两边都乘以(或除以)同一个不为零的数,所得结果仍是等式. 3.方程:含未知数的等式,叫方程. 4.方程的解:使等式左右两边相等的未知数的值叫方程的解;注意:"方程的解就能代入"! 5.移项:改变符号后,把方程的项从一边移到另一边叫移项.移项的依据是等式性质1. 6.一元一次方程:只含有一个未知数,并且未知数的次数是1,并且含未知数项的系数不是零的整式方程是一元一次方程. 7.一元一次方程的标准形式:ax+b=0(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0). 8.一元一次方程的最简形式:ax=b(x是未知数,a、b是已知数,且a≠0). 9.一元一次方程解法的一般步骤:整理方程……去分母……去括号……移项……合并同类项……系数化为1……(检验方程的解). 10.列一元一次方程解应用题: (1)读题分析法:…………多用于"和,差,倍,分问题" 仔细读题,找出表示相等关系的关键字,例如:"大,小,多,少,是,共,合,为,完成,增加,减少,配套-----",利用这些关键字列出文字等式,并且据题意设出未知数,最后利用题目中的量与量的关系填入代数式,得到方程. (2)画图分析法:…………多用于"行程问题" 利用图形分析数学问题是数形结合思想在数学中的体现,仔细读题,依照题意画出有关图形,使图形各部分具有特定的含义,通过图形找相等关系是解决问题的关键,从而取得布列方程的依据,最后利用量与量之间的关系(可把未知数看做已知量),填入有关的代数式是获得方程的基础。 初二数学 学习 经验 心得 学好初中数学课前要预习 初中生想要学好数学，那么就要利用课前的时间将课上老师要讲的内容预习一下。初中数学课前的预习是要明白老师在课上大致所讲的内容，这样有利于和方便初中生整理知识结构。 初中生 课前预习 数学还能够知道自己有哪些不明白的知识点，这样在课上就会集中注意力去听，不会出现溜号和走神的情况。同时课前预习还可以将知识点形成体系，可以帮助初中生建立完整的知识结构。 学习初中数学课上是关键 初中生想要学好学生，在课上就是一个字：跟。上初中数学课时跟住老师，老师讲到哪里一定要跟上，仔细看老师的板书，随时知道老师讲的是哪里，涉及到的知识点是什么。有的初中生喜欢记笔记，在这里提醒大家，初中数学课上的时候尽量不要记笔记。 你的主要目的是跟着老师，而不是一味的记笔记，即使有不会的地方也要快速简短的记下来，可以在课后完善。跟上老师的思维是最重要的，这就意味着你明白了老师的分析和解题过程。 课后可以适当做一些初中数学基础题 在每学完一课后，初中生可以在课后做一些初中数学的基础题型，在做这样的题时，建议大家是，不要出现错误的情况，做完题后要学会思考和整理。当你的初中数学基础题没问题的时候，就可以做一些有点难度的提升题了，如果做不出来可以根据解析看题。 但是记住千万不要大量的做这类题，初中生偶尔做一次有难度的题还是对数学的学习有帮助的，但是如果将重点放在这上面，没有什么好处。同时要学会整理，将自己错题归纳并总结， 数学是由简单明了的事项一步一步地发展而来，所以，只要学习数学的人老老实实地、一步一步地去理解，并同时记住其要点，以备以后之需用，就一定能理解其全部内容.就是说，若理解了第一步，就必然能理解第二步，理解了第一步、第二步，就必然能理解第三步.这好比梯子的阶级，在登梯子时，一级一级地往上登，无论多小的人，只要他的腿长足以跨过一级阶梯，就一定能从第一级登上第二级，从第二级登上第三级、第四级，…….这时，只不过是反复地做同一件事，故不管谁都应该会做. 华师大版八年级数学知识点归纳相关 文章 ： ★ 初二数学华师大版知识点 ★ 华师大八年级下数学教学总结 ★ 八年级上册华师版数学思维导图 ★ 八年级数学学习方法指导 ★ 八年级下册数学教案华师大范文3篇 ★ 八年级上册数学教案华东师大版 ★ 八年级华师大上册第十一章数学教案(2) ★ 八年级学习方法指导 ★ 八年级华师大上册第十一章数学教案 ★ 八年级数学期末考试质量分析