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分式乘除好难呀不懂?

2023-05-20 01:29:20

请问?请问等于多少啊?能给出过程吗?谢谢。

TAG: 分式
共15条回复
里论外几

是不是少了一个括号呀?

如果是少了一个括号的话,解题过程如下所示。

分式的乘除

也提过程,就是分子和分母相同的地方可以约掉,得到最终结果。

gitcloud

分式的乘除

理解一下,先把负号提出来。

慧慧

是3x减三分之五乘五分之四吗?

先算乘除后算加减,有括号的先算括号里的;分数乘法先把带分数化成假分数,再约分,再分子和分子相乘,分母和分母相乘,结果中要把假分数化成带分数。

3x - 5/3 × 4/5=3x - 4/3=3x-1 ⅓

5/3中的5在分子的位置上,4/5中的5在分母位置上,可以约分掉,变成三分之一乘一分之四也就是乘四;这样,分子是一乘四得四,分母是一乘三得三,即三分之五乘五分之四得三分之四;

三分之四分子比分母大,是假分数,假分数要化成带分数,三分之四化成带分数等于一又三分之一,就是有个一,另外还有个三分之一;

假分数化成带分数是用分子除分母,商是整数位,余数是分子,分母不变;带分数化成假分数是,整数位的数乘分母,积加上带分数的分子,是假分数的分子,分母不变。

max笔记

直接约分啊!

分式的乘除

北境漫步

其实是不难的。你把整数也也看作是分子分母是一分子连成的积除以分母,连乘的积就是风湿的吃。没有一个和省是不一样的,就是分子,分母约分。例如本题。

3×5/3X4/5两个3可约去,两个5也-。可约去,答案为4

tt白

3×-5/3×4/5,首先我们要看到3×-5/3,这里面1正1负,所以最后结果肯定是一个负的。3和5/3的分母是相同的,所以可以直接约掉,所以3×-5/3=-5。

再看-5×4/5,一个负的乘以一个正的结果,肯定是一个负的。然后4/5的分母是5和5,可以直接约掉。得出最后结果是-4。

cloudcone

这道题等于-4

分式乘除掌握规矩就不难,分子与分子,分母与分母相乘,整数可以看做分母是1,这样就能很快算出来。

皮皮

刚开始看着有点难,多做题,掌握了规律就不难了。分数乘除先约分,都是最简分数之后,分子和分母分别相乘就得出结果了。

wio

分式相乘的法则是:用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母,并将乘积化为既约分式或整式,作分式乘法时,也可先约分后计算。

snjk

你这个是不是少了一个括号?是不是这样的:

3×(-5/3)×4/5

=-4

豆豆staR

分式相乘,分子和分母分别相乘。除以一个数,等于乘以这个数的倒数。

西柚不是西游

方法一3×(-5/3)×4/5=-(3×5/3×4/5)=-(5×4/5)=-4

方法二3×(-5/3)×(4/5)=【3×(-5/3】×4/5=(-5)×4/5=-4

可乐

根据题目的分数,可以这样计算。

3×-5/3×4/5

=-3/1×5/3×4/5

=-4

再也不做稀饭了

3×(-5/3)×4/5也可以写成3×(-5)÷3×4÷5=3÷3×(-5)÷5×4=1×(-1)×4=-4

黑桃云

=-3*5/3*4/5


=-3*4/3

=-4


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2023-01-13 16:02:451

初二数学下册知识点归纳

初二数学下册知识点归纳   在平平淡淡的学习中,大家都没少背知识点吧?知识点就是“让别人看完能理解”或者“通过练习我能掌握”的内容。掌握知识点有助于大家更好的学习。以下是我整理的初二数学下册知识点归纳,欢迎阅读与收藏。   初二数学下册知识点归纳 篇1   第一章分式   1、分式及其基本性质   分式的分子和分母同时乘以(或除以)一个不等于零的整式,分式的只不变   2、分式的运算   (1)分式的乘除乘法法则:分式乘以分式,用分子的积作为积的分子,分母的积作为积的分母除法法则:分式除以分式,把除式的分子、分母颠倒位置后,与被除式相乘。   (2)分式的加减加减法法则:同分母分式相加减,分母不变,把分子相加减;异分母分式相加减,先通分,变为同分母的分式,再加减   3、整数指数幂的加减乘除法   4、分式方程及其解法   第二章反比例函数   1、反比例函数的表达式、图像、性质   图像:双曲线   表达式:y=k/x(k不为0)   性质:两支的增减性相同;   2、反比例函数在实际问题中的应用   第三章勾股定理   1、勾股定理:直角三角形的两个直角边的平方和等于斜边的平方   2、勾股定理的逆定理:如果一个三角形中,有两个边的平方和等于第三条边的平方,那么这个三角形是直角三角形   第四章四边形   1、平行四边形   性质:对边相等;对角相等;对角线互相平分。   判定:两组对边分别相等的四边形是平行四边形;   两组对角分别相等的四边形是平行四边形;   对角线互相平分的四边形是平行四边形;   一组对边平行而且相等的四边形是平行四边形。   推论:三角形的中位线平行第三边,并且等于第三边的一半。   2、特殊的平行四边形:矩形、菱形、正方形   (1)矩形   性质:矩形的四个角都是直角;   矩形的对角线相等;   矩形具有平行四边形的所有性质   判定:有一个角是直角的平行四边形是矩形;对角线相等的平行四边形是矩形;   推论:直角三角形斜边的中线等于斜边的一半。   (2)菱形性质:菱形的四条边都相等;菱形的对角线互相垂直,并且每一条对角线平分一组对角;菱形具有平行四边形的一切性质   判定:有一组邻边相等的平行四边形是菱形;对角线互相垂直的平行四边形是菱形;四边相等的四边形是菱形。   (3)正方形:既是一种特殊的矩形,又是一种特殊的菱形,所以它具有矩形和菱形的所有性质。   3、梯形:直角梯形和等腰梯形   等腰梯形:等腰梯形同一底边上的两个角相等;等腰梯形的两条对角线相等;同一个底上的两个角相等的梯形是等腰梯形。   第五章数据的分析   加权平均数、中位数、众数、极差、方差   初二数学下册知识点归纳 篇2   1、分式的定义:   如果A、B表示两个整式,并且B中含有字母,那么式子B叫做分式。   2、对于分式概念的理解,应把握以下几点:   (1)分式是两个整式相除的商。其中分子是被除式,分母是除式,分数线起除号和括号的作用;   (2)分式的分子可以含有字母,也可以不含字母,但分式的分母一定要含有字母才是分式;   (3)分母不能为零。   3、分式有意义、无意义的条件   (1)分式有意义的条件:分式的分母不等于0;   (2)分式无意义的条件:分式的分母等于0。   4、分式的值为0的条件:   当分式的分子等于0,而分母不等于0时,分式的值为0。即,使B=0的条件是:A=0,B≠0。   5、有理式整式和分式统称为有理式。整式分为单项式和多项式。分类:有理式   单项式:由数与字母的乘积组成的代数式;多项式:由几个单项式的和组成的代数式。   只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。由数学网为您提供的初二下册数学知识点归纳:分式的概念,祝您学习愉快!   初二数学下册知识点归纳 篇3   含义:分母中含有未知数的方程叫做分式方程。   分式方程的解法:   ①去分母{方程两边同时乘以最简公分母(最简公分母:①系数取最小公倍数②出现的字母取最高次幂③出现的因式取最高次幂),将分式方程化为整式方程;若遇到互为相反数时。不要忘了改变符号};   ②按解整式方程的步骤(移项,若有括号应去括号,注意变号,合并同类项,系数化为1)求出未知数的值;   ③验根(求出未知数的值后必须验根,因为在把分式方程化为整式方程的过程中,扩大了未知数的取值范围,可能产生增根)。   一般地验根,只需把整式方程的根代入最简公分母,如果最简公分母等于0,这个根就是增根,否则这个根就是原分式方程的根。若解出的根是增根,则原方程无解。如果分式本身约分了,也要代进去检验。   初二数学下册知识点归纳 篇4   1、正方形的概念   有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。   2、正方形的性质   (1)具有平行四边形、矩形、菱形的一切性质;   (2)正方形的四个角都是直角,四条边都相等;   (3)正方形的两条对角线相等,并且互相垂直平分,每一条对角线平分一组对角;   (4)正方形是轴对称图形,有4条对称轴;   (5)正方形的一条对角线把正方形分成两个全等的等腰直角三角形,两条对角线把正方形分成四个全等的小等腰直角三角形;   (6)正方形的一条对角线上的一点到另一条对角线的两端点的距离相等。   3、正方形的判定   (1)判定一个四边形是正方形的主要依据是定义,途径有两种:   先证它是矩形,再证有一组邻边相等。   先证它是菱形,再证有一个角是直角。   (2)判定一个四边形为正方形的一般顺序如下:   先证明它是平行四边形;   再证明它是菱形(或矩形);   最后证明它是矩形(或菱形)。   初二数学下册知识点归纳 篇5   一、一般地,用符号"<"(或"≤"),">"(或"≥")连接的式子叫做不等式。   能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解.不等式的解不唯一,把所有满足不等式的解集合在一起,构成不等式的解集.求不等式解集的过程叫解不等式.   由几个一元一次不等式组所组成的不等式组叫做一元一次不等式组   不等式组的解集:一元一次不等式组各个不等式的解集的公共部分。   等式基本性质1:在等式的两边都加上(或减去)同一个数或整式,所得的结果仍是等式.基本性质2:在等式的两边都乘以或除以同一个数(除数不为0),所得的结果仍是等式.   二、不等式的基本性质   1:不等式的两边都加上(或减去)同一个整式,不等号的方向不变.(注:移项要变号,但不等号不变。)   性质2:不等式的两边都乘以(或除以)同一个正数,不等号的方向不变.   性质3:不等式的两边都乘以(或除以)同一个负数,不等号的方向改变.不等式的基本性质<1>、若a>b,则a+c>b+c;<2>、若a>b,c>0则ac>bc若c<0,则ac<bc   不等式的其他性质:反射性:若a>b,则bb,且b>c,则a>c   三、解不等式的步骤:   1、去分母;   2、去括号;   3、移项合并同类项;   4、系数化为1。   四、解不等式组的步骤:   1、解出不等式的解集   2、在同一数轴表示不等式的解集。   五、列一元一次不等式组解实际问题的一般步骤:   (1)审题;   (2)设未知数,找(不等量)关系式;   (3)设元,(根据不等量)关系式列不等式(组)(4)解不等式组;检验并作答。   六、常考题型:   1、求4x-67x-12的非负数解.   2、已知3(x-a)=x-a+1r的解适合2(x-5)8a,求a的范围.   3、当m取何值时,3x+m-2(m+2)=3m+x的解在-5和5之间。   初二数学下册知识点归纳 篇6   一、 基本情况分析   1、学生情况分析:   上学期期末考试的成绩总体来看,成绩较好,优等生较多。在学生所学知识的掌握程度上,一部分学生能够理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,但个别学生连简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差。   2、教材分析:   本学期教学内容共计五章,知识的前后联系,教材的教学目标,重、难点分析如下:   第十六章 二次根式   本节课的主要内容是二次根式的乘除运算和二次根式的化简。通过本节课应使学生掌握二次根式的乘除运算法则和化简二次根式的常用方法。   第十七章 勾股定理   直角三角形是一种特殊的三角形,它有许多重要的性质,如两个锐角互余, 30度角所对的直角边等于斜边的一半,本章所研究的勾股定理,也是直角三角形的性质,而且是一条非常重要的性质,本章分为两节,第一节介绍勾股定理及其应用,第二节介绍勾股定理的逆定理。   本章重点是勾股定理和逆定理,难点是灵活运用勾股定理和逆定理解题。   第十八章 平行四边形   四边形是人们日常生活中应用较广泛的一种图形,尤其是平行四边形、矩形、菱形、正方形、梯形等特殊四边形的用处更多。因此,四边形既是几何中的基本图形,也是“空间与图形”领域研究的主要对象之一。本章是在学生前面学段已经学过的四边形知识、本学段学过的多边形、平行线、三角形的有关知识的基础上来学习的,也可以说是在已有知识的基础上做进一步系统的整理和研究,本章内容的学习也反复运用了平行线和三角形的知识。从这个角度来看,本章的内容也是前面平行线和三角形等内容的应用和深化。   本章重点是平行四边形的定义、性质和判定,难点是平行四边形与各种特殊平行四边形之间的联系与区别。   第十九章 一次函数   函数是研究现实世界变化规律的一个重要模型,本单元学生在学习了一次函数后,进一步研究反比例函数。学生在本章中经历:反比例函数概念的抽象概括过程,体会建立数学模型的思想,进一步发展学生的抽象思维能力;经历反比例函数的图象及其性质的探索过程,在交流中发展能力这是本章的重点之一;经历本章的重点之二:利用反比例函数及图象解决实际问题的过程,发展学生的数学应用能力;经历函数图象信息的识别应用过程,发展学生形象思维;能根据所给信息确定反比例函数表达式,会作反比例函数图象,并利用它们解决   简单的实际问题。本章的难点在于对学生抽象思维的培养,以及提高数形结合的意识和能力。   第二十章 数据的分析   本章主要研究平均数、中位数、众数以及极差、方差等统计量的统计意义,学习如何利用这些统计量分析数据的集中趋势和离散情况,并通过研究如何用样本的平均数和方差估计总体的平均数和方差,进一步体会用样本估计总体的思想。   本章重点是平均数、中位数、众数以及极差、方差等知识,难点是运用统计相关的知识解决实际问题。   二、 教学目标和要求   1、知识与技能目标   学生通过学习二次根式、勾股定理、平行四边形、一次函数、数据分析,掌握有关规律、概念、性质和定理,并能进行简单的应用。进一步提高必要的运算技能和作图技能。加强双基训练。   2、过程与方法目标   掌握提取实际问题中的数学信息的能力,并用有关的代数和几何知识表达数量之间的相互关系;通过探究勾股定理、平行四边形的有关判定、性质进一步培养学生的识图能力;初步建立数形结合的数学模式;通过对二次根式和一次函数的探究,培养学生发现规律和总结规律的能力,建立数学类比思想。   3、情感与态度目标   通过对数学知识的探究,进一步认识数学与生活的"密切联系,明确学习数学的意义,并用数学知识去解决实际问题,获得成功的体验,树立学好数学的信心。体会到数学是解决实际问题的重要工具,了解数学对促进社会进步和发展的重要作用。认识数学学习是一个充满观察、实践、探究、归纳、类比、推理和创造性的过程。养成独立思考和合作交流。   三、 提高教学质量的主要措施?   1、认真做好教学工作,也是提高成绩的主要方法:认真研读新课程标准,钻研新教材,根据新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导,认真制作测试试卷,也让学生学会认真学习,快乐生活。   2、兴趣是最好的老师,爱因斯坦如是说。激发学生的兴趣,给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。   3、引导学生积极参与知识的构建,营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂,让学生体会学习的快乐,享受学习。引导学生写小论文,写复习提纲,使知识来源于学生的构造。   4、引导学生积极归纳解题规律,引导学生一题多解,多解归一,以题类题,触类旁通。培养学生透过现象看本质,提高学生举一反三的能力,这是提高学生素质的根本途径之一,培养学生的发散思维,让学生处于一种思如泉涌的状态。   初二数学下册知识点归纳 篇7   分式方程:   含分式,并且分母中含未知数的方程——分式方程。   解分式方程的过程,实质上是将方程两边同乘以一个整式(最简公分母),把分式方程转化为整式方程。   解分式方程时,方程两边同乘以最简公分母时,最简公分母有可能为0,这样就产生了增根,因此分式方程一定要验根。   解分式方程的步骤 :   (1)能化简的先化简   (2)方程两边同乘以最简公分母,化为整式方程;   (3)解整式方程;   (4)验根. 增根应满足两个条件:一是其值应使最简公分母为0,二是其值应是去分母后所的整式方程的根。   分式方程检验方法 :   将整式方程的解带入最简公分母,如果最简公分母的值不为0,则整式方程的解是原分式方程的解;否则,这个解不是原分式方程的解。   列方程应用题的步骤是什么?   (1)审;   (2)设;   (3)列;   (4)解;   (5)答.   应用题有几种类型;基本公式是什么?基本上有五种:   (1)行程问题:   基本公式:路程=速度×时间而行程问题中又分相遇问题、追及问题.   (2)数字问题   在数字问题中要掌握十进制数的表示法.   (3)工程问题   基本公式:工作量=工时×工效.   (4)顺水逆水问题   v顺水=v静水+v水. v逆水=v静水-v水.   初二数学下册知识点归纳 篇8   五大知识点:   1、一元二次方程的定义、一元二次方程的一般形式、一元二次方程的解的概念及应用   2、一元二次方程的四种解法(因式分解法、开平方法和配方法、配方法的拓展运用、公式法)   3、根的判别式   4、一元二次方程的应用(销售问题和增长率问题、面积问题和动态问题)   5、一元二次方程根与系数的关系(韦达定理)   【课本相关知识点】   1、一元二次方程:只含有 未知数,并且未和数的 是2,这样的整式方程叫做一元二次方程。   2、能使一元二次方程 的未知数的值叫做一元二次方程的解(或根)   3、一元二次方程的一般形式:任何一个一元二次方程经过化简、整理都可以转化为 的形式,这个形式叫做一元二次方程的一般形式。其中ax2是 ,a是 ,bx是 ,b是 ,c是常数项   初二数学下册知识点归纳 篇9   1.乘法规定:(a≥0,b≥0)   二次根式相乘,把被开方数相乘,根指数不变。   推广:   (1)(a≥0,b≥0,c≥0)   (2)(b≥0,d≥0)   2.乘法逆用:(a≥0,b≥0)   积的算术平方根等于积中各因式的算术平方根的积。   注意:公式中的a、b可以是数,也可以是代数式,但必须满足a≥0,b≥0;   3.除法规定:(a≥0,b>0)   二次根式相处,把被开方数相除,根指数不变。   推广:其中a≥0,b>0,。   方法归纳:两个二次根式相除,可采用根号前的系数与系数对应相除,根号内的被开方数与被开方数对应相除,再把除得得结果相乘。   4.除法逆用:(a≥0,b>0)   商的算术平方根等于被除式的算术平方根除以除式的算术平方根。   初二数学下册知识点归纳 篇10   无理数:无限不循环小数叫无理数   平方根:①如果一个正数X的平方等于A,那么这个正数X就叫做A的算术平方根。②如果一个数X的平方等于A,那么这个数X就叫做A的平方根。③一个正数有2个平方根/0的平方根为0/负数没有平方根。④求一个数A的平方根运算,叫做开平方,其中A叫做被开方数。   立方根:①如果一个数X的立方等于A,那么这个数X就叫做A的立方根。②正数的立方根是正数、0的立方根是0、负数的立方根是负数。③求一个数A的立方根的运算叫开立方,其中A叫做被开方数。   实数:①实数分有理数和无理数。②在实数范围内,相反数,倒数,绝对值的意义和有理数范围内的相反数,倒数,绝对值的意义完全一样。③每一个实数都可以在数轴上的一个点来表示。 ;
2023-01-13 16:02:501

分式的 乘除的取值题 除式可约分的取值怎么取?

你画线那个,能约分直接约如就行了,不存在取值问题吧?
2023-01-13 16:03:512

分式的运算中,加减运算的关键是什么?乘除运算的关键是什么?

分式加减运算式的运算中,加减运算的关键:分母是异分母分式时要先通分将异分母分式化成同分母分式后再作加减运算;(同分母分式加减运算可直接将分子相加减运算,分母不变).简称先通分,后加减.分式乘除运算的关键:能约分先约分,约去分子,分母中相同的因式,将分式化成最简分式,即约去分子,分母中最大公因式.简称先约分,再乘除.
2023-01-13 16:03:561

一立方米等于多少立方分米

1立方米=1000立方分米
2023-01-13 16:03:043

cotx=1/tanx吗?

cotx等于1/tanx。cot是余切,为正切的倒数。所以cotx=1/tanx。相关信息:1、余切函数的图象由一些隔离的分支组成。余切函数是无界函数,可取一切实数值,也是奇函数和周期函数,其最小正周期是π。2、cotx=1/tanx=cosx/sinx,cot是余切的意思,它等于正切的倒数。余切是三角函数的一种,是正切的余角函数。在直角三角形中,某锐角的相邻直角边和相对直角边的比,叫做该锐角的余切。3、余切函数的性质是:余切函数的值域是实数集R,没有最大值、最小值;余切函数是周期函数,周期是Π;余切函数是奇函数,它的图象关于原点对称;余切函数在每一个开区间(kΠ,(k+1)Π)(k∈Z)上都是减函数。
2023-01-13 16:03:051

请告诉我密度公式

与密度有关的公式
2023-01-13 16:03:052

等字是什么意思

等的解释[děng]1.古代指顿齐竹简(书)。2.数量、程度相同,或地位一般高:相~。平~。~于。~同。~值。~量齐观。3.表示数量或程度的级别:~级。~次。~第。~而下之。4.特指台阶的级。5.种,类:这~事。6.表示同一辈份的多数人:我~。尔~。7.表示列举未尽,或用于列举煞尾:北京、上海~地。8.候,待:~候。~待。9.待到:~我写完。10.同“戥”。
2023-01-13 16:03:063

1立方米等于多少立方分米啊?

2023-01-13 16:03:082

等,字猜一生肖

等字竹字头+寺,就是(寺竹)
2023-01-13 16:03:104

因式分解的完整过程?

上一步到下一步的详细过程如下:请仔细看。一sinx+(1一a一x)cosⅹ一cosx+(1+a+x)sinx=[(1+a+x)sinⅹ一sinⅹ][(1一a一x)cosⅹ一cosx]=sinx(1+a+x一1)+cosⅹ(1一a一x一1)=sinx(a+x)+cosx(一a一ⅹ)=sinⅹ(a+x)一cosx(a+x)=(a+x)(sⅰnx一cosx)。
2023-01-13 16:03:111

cotx等于arctanx吗?数学

不相等。
2023-01-13 16:03:118

一立方米等于多少立方分米

1000立方分米
2023-01-13 16:03:124

密度公式是什么?

密度公式是ρ=m/V 。密度单位是kg/m,(还有:g/cm³),1g/cm³=1000kg/m³;质量m的单位是:千克;体积V的单位是m³。密度1.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.用ρ表示密度,m表示质量,V表示体积,2.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同.水的密度ρ=1.0×103kg/m³3.密度知识的应用:(1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:ρ=m/V 求出物质密度.再查密度表.(2)求质量:m=ρV.(3)求体积:V =m/ρ .密度是对特定体积内的质量的度量,密度等于物体的质量除以体积,可以用符号ρ表示,国际单位制和中国法定计量单位中,密度的单位为千克/米3。拓展资料密度的变形式原式:ρ=m/V变形:1.m=ρV2.V=m/ρ(ρ表示密度,m表示物体质量,V表示物体体积)密度题巧算方法先根据物体漂浮时的公式F浮=G物F浮=ρ液gV排,G物=mg=ρ物gVρ液gV排=ρ物gV整理,得ρ物=V排/V·ρ液注:V排/V为物体浸没在液体中的体积分数。四个物理量,可以说知三推一,此公式不仅可以用来求物体密度,其他三个量也同样适用。悬浮时物体密度等于液体密度.公式推导:当物体下沉时G物=mg=ρ物gVF浮=ρ液gV排=ρ液gV注:下沉时物体完全浸没在液体中G物/F浮=ρ物gV/ρ液gVρ物=G物/F浮·ρ液注意:两个小公式使用的前提条件,物体必须是实心,空心状态另当别论。
2023-01-13 16:03:122

句子后面的“等”字是什么意思?

桌子上有苹果 李子 桃子 哈密瓜等. 最后这个等字就代表还有很多水果就不一个一个写出来了.其实就表示省略的意思.
2023-01-13 16:03:131

分式因式分解怎么学?

一、把2X²-7x+3分解因式. 分析:先分解二次项系数,分别写在十字交叉线的左上角和左下角,再分解常数项,分别写在十字交叉线的右上角和右下角,然后交叉相乘,求代数和,使其等于一次项系数. 分解二次项系数(只取正因数): 2=1×2=2×1; 分解常数项: 3=1×3=1×3==(-3)×(-1)=(-1)×(-3). 用画十字交叉线方法表示下列四种情况: 1 1 ╳ 2 3 1×3+2×1 =5 1 3 ╳ 2 1 1×1+2×3 =7 1 -1 ╳2 -3 1×(-3)+2×(-1)=-5 1 -3 ╳ 2 -1 1×(-1)+2×(-3)=-7 经过观察,第四种情况是正确的,这是因为交叉相乘后,两项代数和恰等于一次项系数-7.所以等于(X-3)(2X-1)二、来一个简单的 把X²-5X+6分解因式中间X的系数是“-”,而6是“+”,说明6是由两个负数相乘得来的,并且这两个负数想家后得-5最终分解成(X-2)(X-3)
2023-01-13 16:03:141

弧长公式是多少

假设已知角度为α,半径R,则弧长公式:2πRα/360°。
2023-01-13 16:03:142

带等字的成语有哪些?

学习过中文的朋友应该都知道,成语是中文里面重要的组成部分。成语有很多个,并且有些成语带有一样的字,就比如等字。那么带等字的成语有哪些呢? 1、 等因奉此、著作等身、等闲视之、罪加一等、闲杂人等、等闲之辈、高人一等; 2、 同等对待、平等互利、上下有等、等米下锅、等而上之、三六九等、等而下之; 3、 著书等身、等礼相亢、等闲人物、等夷之志、等量齐观、加人一等、着作等身、低人一等、各色人等、等闲人家、三等九格、等夷之心。 以上就是给各位带来的关于带等字的成语有哪些的全部内容了。
2023-01-13 16:03:151

求弧长计算公式?

  弧长公式:n是圆心角度数,r是半径,a是圆心角弧度. 公式   l = n(圆心角)x π(圆周率)x r(半径)/180
2023-01-13 16:03:161

带等字的成语有哪些

等而上之 按某一等级,由此再往上。 等而下之 由这一等逐级往下。指跟某一事物比较起来更差。 等价连城 同样价值连城。比喻同样贵重。 等量齐观 等:同等;量:衡量,估量;齐:一齐,同样。指对有差别的事物同等看待。 等米下锅 比喻生活困难,缺少钱用。 等闲视之 等闲:寻常,一般。把它看成平常的事,不预重视。 等因奉此 比喻例行公事,官样文章。也常用来讽刺只知道按章办事而不能联系实际的工作作风。 等礼相亢 犹言分庭抗礼。以平等之礼相待。 等闲之辈 等闲:寻常,一般。无足轻重的寻常人。
2023-01-13 16:02:567

1立方米等于多少立方分米

1、1立方米=1000立方分米。计算方法:1立方米等于每边长为一米的一个立方体的容积。 2、立方米的体积=长*宽*高,1米=10分米=100厘米,则1立方米=10*10*10=1000立方分米=100*100*100=1000000立方厘米(即:一百万立方厘米)。
2023-01-13 16:02:561

同一坐标系中,指数函数与幂函数有几个交点

有一个或两个; 如: y=2^x与y=1/x 就只有一个交点; 如: y=2^x与y=x^(-2)=1/x^2这是偶函数就有两个交点;
2023-01-13 16:02:531

等字怎么写?

等的笔顺:撇,横,点,撇,横,点,横,竖,横,横,竖钩,点等读音:[děng]
2023-01-13 16:02:531

y4x平方是不是幂函数

y=4^x 4的x次方?这是指数函数不是幂函数。
2023-01-13 16:02:502

等字是什么结构的字?

等字,由竹+寺组成,为上下结构的字。
2023-01-13 16:02:501

物理的密度公式

物理的密度公式是:ρ=m/v,密度是物质本身的一种属性,它不随物体的形状、状态而改变,也不随物体的位置而改变.一杯水和一桶水的质量不同,体积不同,但密度是相同的。一般来说,不论什么物质,也不管它处于什么状态,随着温度、压力的变化,体积或密度也会发生相应的变化。联系温度T、压力p和密度ρ(或体积)三个物理量的关系式称为状态方程。气体的体积随它受到的压力和所处的温度而有显著的变化。对于理想气体,状态方程为P=pRT,式中R为气体常数,等于287.14米2(秒2*开)。如果它的温度不变,则密度同压力成正比;如果它的压力不变,则密度同温度成反比。对一般气体,如果密度不大,温度离液化点又较远,则其体积随压力的变化接近理想气体;对于髙密度的气体,还应适当修正上述状态方程。
2023-01-13 16:02:501

1立方米=多少立方分米

1000你用长宽高相×就知道了
2023-01-13 16:02:488

请问—1/x是幂函数吗

不是,幂函数系数为1
2023-01-13 16:02:472

等字什么成语

包含“等”的成语共有40个 1)博爱平等 2)超人一等 3)等而上之 4)等而下之 5)等价交换 6)等价连城 7)等礼相亢 8)等量齐观 9)等米下锅 10)等身着作 11)等闲人家 12)等闲人物 13)等闲视之 14)等闲之辈 15)等闲之人 16)等闲置之 17)等夷之心 18)等夷之志 19)等因奉此 20)低人一等 21)高人一等 22)各色人等 23)加人一等 24)价等连城 25)男女平等 26)平等互利 27)齐量等观 28)三等九般 29)三等九格 30)三六九等 31)上下有等 32)同休等戚 33)闲杂人等 34)刑无等级 35)学不躐等 36)诸色人等 37)着书等身 38)着述等身 39)着作等身 40)罪加一等
2023-01-13 16:02:471

1立方米等于多少立方分米

立方分米,符号为dm31dm3的容量相当于一个长、宽、高都等于1分米的立方体的体积,与1升的容积相同。1dm3=1升(L)1dm3=0.001m31dm3=1000cm31dm3=1000毫升(mL)1dm3=1000000立方毫米
2023-01-13 16:02:441

函数y=(m2―m―1)xˇm2―2m―1是幂函数,求m的值

是幂函数则系数是1且指数不等于0m²-m-1=1m=2,m=-1符合指数不等于0所以m=2,m=-1
2023-01-13 16:02:441

密度公式是什么?

密度公式是ρ=m/V 。密度单位是kg/m,(还有:g/cm³),1g/cm³=1000kg/m³;质量m的单位是:千克;体积V的单位是m³。密度1.某种物质单位体积的质量叫做这种物质的密度.用ρ表示密度,m表示质量,V表示体积,2.密度是物质的一种特性,不同种类的物质密度一般不同.水的密度ρ=1.0×103kg/m³3.密度知识的应用:(1)鉴别物质:用天平测出质量m和用量筒测出体积V就可据公式:ρ=m/V 求出物质密度.再查密度表.(2)求质量:m=ρV.(3)求体积:V =m/ρ .密度是对特定体积内的质量的度量,密度等于物体的质量除以体积,可以用符号ρ表示,国际单位制和中国法定计量单位中,密度的单位为千克/米3。拓展资料密度的变形式原式:ρ=m/V变形:1.m=ρV2.V=m/ρ(ρ表示密度,m表示物体质量,V表示物体体积)密度题巧算方法先根据物体漂浮时的公式F浮=G物F浮=ρ液gV排,G物=mg=ρ物gVρ液gV排=ρ物gV整理,得ρ物=V排/V·ρ液注:V排/V为物体浸没在液体中的体积分数。四个物理量,可以说知三推一,此公式不仅可以用来求物体密度,其他三个量也同样适用。悬浮时物体密度等于液体密度.公式推导:当物体下沉时G物=mg=ρ物gVF浮=ρ液gV排=ρ液gV注:下沉时物体完全浸没在液体中G物/F浮=ρ物gV/ρ液gVρ物=G物/F浮·ρ液注意:两个小公式使用的前提条件,物体必须是实心,空心状态另当别论。
2023-01-13 16:02:441

那请问你们认为“等”这个字是什么意思吗?

【等】意思:①表示品级;级别。举例:头等|同等|三六九等。 ②相同;一样。举例:相等|等价|等腰三角形。③等候;等待。举例:等车|等机会|我在家里等你。④表示列举未尽。举例:我们学习数学、语文等课程。⑤列举后煞尾。举例:北京、上海、广州等三大城市。
2023-01-13 16:02:412