祥华中学走读条件

祥华中学的学费是根据学生的学年级和所选课程而定的，一般在5000-8000之间。祥华中学位于云南大理祥云县城，于2007年新建并开办，是国家西部大开发、大力促进民办教育措施，以及地方培植打造优质教育资源的结晶。在"自信、执着、创新"的校训精神指导下，务实探索，不断前进，创造骄人的业绩，赢得广泛赞誉，2012年2月晋升云南省一级三等完中。贯彻国家教育方针，遵守民办教育促进法，遵循民办教育发展规律，发掘发挥自身优势，努力结合当地实际，使得学校开办以来成长健康。1.学费的基本构成：基础学费：包括学校提供的基础教育服务、教材等方面的费用。杂费：包括学生活动费、实验费、图书馆费等特殊费用。2.学费的差异性：学年级：不同年级的学费可能存在差异，一般来说高年级的学费相对较高。课程选择：若学生选择了一些特殊的课程或者参加了一些额外的活动，可能需要支付额外的费用。3.学费的影响因素：地理位置：不同地区的学校学费水平存在差异，一般来说一线城市学费相对较高。学校声誉：一些知名的学校由于其教育质量和办学理念，学费可能相对较高。4.学费的调整与政策：学校政策：学校有权根据自身情况和需求调整学费标准，学费可能会随时间而有所变动。政府政策：政府也会对学费进行一定的管理和控制，以保障学生的教育权益。总结：祥华中学的具体学费需要向学校咨询，学费的构成包括基础学费和杂费，差异性因素包括学年级和课程选择等。此外，学费还受地理位置、学校声誉和政府政策等因素的影响。了解学费构成和影响因素有助于家长和学生做出合理的教育选择以及规划财务预算。

好进。根据查询祥华中学官网显示，祥华中学初中符合招生标准就好进，招生条件为学生必须持有有效的健康证明，具有良好的中文语言能力及文化素质即可。祥华中学位于云南大理祥云县城，于2007年新建并开办，是国家西部大开发、大力促进民办教育措施，以及地方培植打造优质教育资源的结晶。

在祥华中学读书有学籍。祥华中学于2007年新建并开办，是国家西部大开发、大力促进民办教育措施，以及地方培植打造优质教育资源的结晶。在祥华中学读书由祥华中学报教育主管部门审批建立学籍后,注册就读。

云南祥华中学。1、设施齐全，功能完备。云南祥华中学有着数字化实验室，多功能教室，图书馆，创客实验室等。2、云南祥华中学的师资力量雄厚，教师团队和教学水平一流，老师教学质量好，管理严格。已有十六年的办学历史。

大理祥华中学好。根据查询相关资料信息，大理祥华中学是一所综合性教育学校，有良好的教学环境和设施，配备先进的教学硬件，专业的教师队伍，严格的师生管理，注重学生的实际应用能力的培养，是提升学生素质的理想场所。

10000。高中的学费、书籍作业费其实不贵,一学期850左右,再加上住宿费一学期也就1000元;一年下来学费、书籍作业费、住宿费两千差不多。关键的一点是生活费。现在很多高中都是全封闭教学，一个学生一个星期的生活费，大概需要300元，一个月1200元。按一年10个月计算（主要是高中放假都补课），一年生活费12000元，三年高中生活费36000元，再加上三年的学费6000元，共计42000元。这其中还不包括学校各科老师不时让买资料的资料费，这样算下来，供一个高中生，三年的花销应该在50000元左右。根据每个学生的情况而定。

丑到爆！

2016年国庆节一般中学放假安排：10月1日至10月7日共放假7天；10月8日（星期六）、10月9日（星期日）不再休息。

祥华中学校视通课堂陪伴观看直播说话会影响老师教学。1、直播课老师的教学能力就不容易完全发挥出来，再加上学生乱七八糟的在里面讲话，所以很难达到线下的教学质量，线上课属于没有办法的办法，目的也是为了不让学生的课落下来太多。2、陪伴同学生听课时要注意不要扰乱课堂秩序，不要影响学生听课时以及教师讲课。3、不打断老师说话，尊重老师的课堂。4、不要有吸引人注意力的行为举止，免得分散孩子的注意力，扰乱教师和孩子的思路。5、其次也可以跟随教师的思路，认真听课，观察孩子的状态。

你好，转学从原则上来说都是可以的。不过要参照各地的政策来进行操作。首先要看孩子的户口，如果是所在城市的，需要转学联系表，上面有原所在学校的转出证明和新学校的接收证明；其次是原所在学校给新学校开具的“转学证明”；孩子的“健康卡”；“电子学籍卡”；少先队及共青团的入队、入团证明。如果户口不是所在城市的，原所在学校出具“借读证明”、“纸质学籍卡”、“健康卡”、“少先队及共青团的入队、入团证明”。一般来说，转学需要以下手续：1.学生家长或其他监护人向原就读学校提出转学申请。2.原就读学校对照《学籍管理办法》第四章具体条件核准并出具“转学联系单”后，学生家长到准备转入学校核准并加盖教导处章，再交还原就读学校。3.原就读学校接到加盖接收学校教导处章的“转学联系单”后出具“转学证明”。4.学生及家长持有效的转学证明、户口本、学生成长记录册、学籍卡(复印件)、健康卡、预防接种记录卡等到转入学校报到注册。5.外省市户籍学生准备转入公办学校，应首先到居住地所在镇(街道)教委提出申请，填写《外省市户籍学生在嘉定区就读申请表》并提供相关证件及转学联系单，镇(街道)教委审核后根据实际情况进行安排;准备转入民办小学，可持“转学联系单”直接向学校提出书面申请并提供相关证件，由学校决定。6.部分学校需要参加入学测试，合格之后才有可能成功转学

32人。根据查询祥华中学官网显示，2023年祥华中学英才班招收人数为32人，30人班级每个学生都能照顾到。祥华中学位于云南大理祥云县城，于2007年新建并开办，是国家西部大开发、大力促进民办教育措施，以及地方培植打造优质教育资源的结晶。

好。1、师资力量雄厚，老师非常有耐心，负责任，专业性强，有多年的教学经验。2、学校环境好，学习氛围特别强，基础教育设施齐全。

好。1、工资方面。大理祥华中学教师的工资为1—2万元/月元，而其他中心员工的工资为8000元。相比之下，大理祥华中学教师的工资水平更高，待遇更好。2、休息方面。大理祥华中学员工的休息时间为上5休2，而其他中心的休息时间为上6休1日。所以大理祥华中学的休息时间更多，因此大理祥华中学教师待遇好。

祥华中学好。祥华中学来自省外的优秀教师队伍，实施名师兴校战略，面向全国高薪招聘优秀学科带头人和骨干教师，面向全国211和985重点大学高薪招聘储备青年教师。学科带头人和骨干教师全部是来自全国各地的优秀教师。建水实验中学立足实现，面向未来，立意高远，志创品牌，融汇百家，造就英才。以“全心全意为学生赢得未来”为宗旨，不懈创设师生求学成长的良好平台。优化教师队伍，选调当地骨干教师数十名，面向全国高薪聘任或调进优秀教师数十名，再适当招聘部属师范院校毕业生为后备，兼俱“精”与“活”，适时调整不称职者。

186人。根据查询云南祥华中学官网显示，截至2022年10月24日，初三人数有186人。祥华中学位于云南大理祥云县城，于2007年新建并开办，是国家西部大开发、大力促进民办教育措施，以及地方培植打造优质教育资源的结晶。

祥华高中录取分数线祥云县教育局不挂网公布中考录取分数线。建议直接询问祥云县祥华中学。只知道全县前50名免费。51-150名按公费生收费。151-300名按每年4500元收费。301名以后的按每年7000元收费。

一本上线420人。根据查询祥华中学官网得知，在2022年的高考中，祥华中学理科最高分694分列全省第75名，第二名691分列全省102名，文科第一名成绩屏蔽，进入全省前50名，理科680分以上6人，文科660分以上4人，文理科600分151人，一本上线420人。祥华中学位于云南大理祥云县城，于2007年新建并开办，是国家西部大开发、大力促进民办教育措施，以及地方培植打造优质教育资源的结晶，在“自信、执着、创新”的校训精神指导下，务实探索，不断前进，创造骄人的业绩，赢得广泛赞誉，2012年2月晋升云南省一级三等完中。

五点四十起床 六点早读 六点四十跑操 七点早点 七点半上课 到十二点十分 然后吃饭一点午觉 两点半上课 ………十一点睡…………

我娃初升高考了345分，美术76.1分全州十六名，能到祥华就读吗？、

教育局能管祥华中学。所有的学校都是由教育局管理的，在我国，所有的学校，不分公立学校和私立学校，主管单位都是教育局。

0872-3134986

驾车路线：全程约9.7公里起点：祥华中学1.从起点向正西方向出发，沿祥华路行驶170米，左转进入文化西路2.沿文化西路行驶220米，左转进入文苑路3.沿文苑路行驶960米，右转4.行驶1.4公里，右转5.行驶730米，朝青海湖方向，左转进入八里路6.沿八里路行驶1.9公里，朝云南驿镇/下庄镇方向，左前方转弯进入八里路7.沿八里路行驶40米，直行进入沪瑞线8.沿沪瑞线行驶980米，左转9.行驶1.2公里，左后方转弯10.行驶100米，右前方转弯11.行驶1.5公里，到达终点(在道路右侧)终点：青海湖

哇，中学年级助理是做什么的？祥华中学年级助理应该是帮老师管着学生和辅导学生们的作业。

这点东西的话，我还是比较喜欢前者一些吧，比较喜欢他的教学。

祥华中学

香港北区中学排名band1如下：①邓显纪念中学类别：Band1A。资助男女校、以英文为主要教学语言。优势：校风淳朴，除学术教育外还重视德育发展，是新界北区的名校。地址：新界上水彩园邨。②东华三院甲寅年总理中学 类别：Band1B–1A。资助男女校、以英文为主要教学语言。优势：学校坚持以学生为本，推动全人教育。务求在学术、体艺等多方面发展，开导学生发展潜能，建立正确价值观。地址：新界上水彩园邨。③风采中学类别：Band1B。资助男女校、以英文为主要教学语言。优势：学校主张两文三语学习，初中部分学科以英语授课，另中一、二年级学生需接受普通话科，深受内地港宝家长青睐！地址：新界上水清城路8号。④圣公会陈融中学Band1B。资助男校、以英文为主要教学语言。优势：学校培养学生灵育、立身、为学、科技、体艺、社会、中国文化等7个范畴。同时向学生传递正面价值观、知识和能力以用于社会。地址：新界上水智昌路六号。⑤田家炳中学Band1B。资助男女校、以英文为主要教学语言。优势：培育学生两文三语兼善。校内除中国语文、中史、普通话、生活教育外，其余学科都以英语授课。地址：新界粉岭维翰路一号。⑥东华三院李嘉诚中学Band1B。资助男女校、以英文为主要教学语言。优势：校风淳朴，一向以管教严谨以闻名，老师很友好。地址：新界粉岭祥华邨。拓展材料：怎么判断学校是否好考？①看招生人数：招生人数是考生报考可以获得的最直接的数据，一个专业如果招生人数越多，那么说明你考上的几率就越大。当然招生人数多，可能意味着报考人数较多。而有些招生人数少的学校，往往报考人数也相对较少。②看推免人数：就研究生主体来说，统考生占据了研究生的半壁江山，但推免人数往往就决定了你要报考专业的统招人数。对于有些院校来说，虽然招生人数足够多，但推免人数也足够多，甚至有些院校只是象征性地给统招生一两个名额。③看录取数据：录取数据是考生搜集报考时最有价值的信息之一，通过录取数据我们可以知道报考专业的录取情况，得知最高分，最低分，平均分，如果目标院校近几年平均分与你自己能力相差其远，那么需要考生慎重选择。

香港北区中学排名band1如下：①邓显纪念中学类别：Band1A。资助男女校、以英文为主要教学语言。优势：校风淳朴，除学术教育外还重视德育发展，是新界北区的名校。地址：新界上水彩园邨。②东华三院甲寅年总理中学 类别：Band1B–1A。资助男女校、以英文为主要教学语言。优势：学校坚持以学生为本，推动全人教育。务求在学术、体艺等多方面发展，开导学生发展潜能，建立正确价值观。地址：新界上水彩园邨。③风采中学类别：Band1B。资助男女校、以英文为主要教学语言。优势：学校主张两文三语学习，初中部分学科以英语授课，另中一、二年级学生需接受普通话科，深受内地港宝家长青睐！地址：新界上水清城路8号。④圣公会陈融中学Band1B。资助男校、以英文为主要教学语言。优势：学校培养学生灵育、立身、为学、科技、体艺、社会、中国文化等7个范畴。同时向学生传递正面价值观、知识和能力以用于社会。地址：新界上水智昌路六号。⑤田家炳中学Band1B。资助男女校、以英文为主要教学语言。优势：培育学生两文三语兼善。校内除中国语文、中史、普通话、生活教育外，其余学科都以英语授课。地址：新界粉岭维翰路一号。⑥东华三院李嘉诚中学Band1B。资助男女校、以英文为主要教学语言。优势：校风淳朴，一向以管教严谨以闻名，老师很友好。地址：新界粉岭祥华邨。拓展材料：怎么判断学校是否好考？①看招生人数：招生人数是考生报考可以获得的最直接的数据，一个专业如果招生人数越多，那么说明你考上的几率就越大。当然招生人数多，可能意味着报考人数较多。而有些招生人数少的学校，往往报考人数也相对较少。②看推免人数：就研究生主体来说，统考生占据了研究生的半壁江山，但推免人数往往就决定了你要报考专业的统招人数。对于有些院校来说，虽然招生人数足够多，但推免人数也足够多，甚至有些院校只是象征性地给统招生一两个名额。③看录取数据：录取数据是考生搜集报考时最有价值的信息之一，通过录取数据我们可以知道报考专业的录取情况，得知最高分，最低分，平均分，如果目标院校近几年平均分与你自己能力相差其远，那么需要考生慎重选择。

是很紧张。因为学校构建竞争激励机制，倡导和鼓励创优争先，克服懒散懈怠，进而培育重视实践、崇尚实绩、兼容并蓄、共谋发展的校园文化风气。

好。云南祥华中学成立于2007年，坐落于四季气候宜人的云南大理，是云南有名的民办学校，是国家西部大开发、大力促进民办教育措施，以及地方培植打造优质教育资源的结晶，至今已有十四年的办学历史。巍山彝族回族自治县，隶属云南省大理白族自治州，位于云南省西部，在大理白族自治州南部。

奉贤区的景秀高级中学为区直属全日制公办普通高级中学，并非区重点中学。景秀高级中学在建设与发展中曾开设过美容美发、园艺、烹饪、化工、机电等专业，为社会培养了一大批初、中级职业工人，其中更有四百多名优秀毕业生参加“三校生”高考，被上海一些高等院校录取。随着改革开放的不断推进，特别是奉贤区社会经济的不断发展。根据区府、区教育局关于奉贤教育新的规划要求，四团职校由原来的职业高中转为普通高中，学校正式更命为奉贤区景秀高级中学。扩展资料：奉贤区的景秀高级中学通过一个研究过程来系统地解决课堂中遇到的问题，反思自身的教育实践，探讨育人的规律，向学者型、研究型、专家型的教师发展。景秀高级中学一直是临汾市初中篮球网点学校，初中女子篮球队多次荣获昆明市中小学生篮球赛前三名。景秀高级中学坚持教育自身的创新，把学校的教学研究活动逐步纳入课题化管理的轨道，走科研兴教、科研兴校的道路，已逐渐成为全校教师的共识。

南京林业大学白马校区位于南京国家农业高新技术产业示范区，南邻宁杭高速，东接白马大道。南京林业大学白马校区是长三角首个产教融合的“没有围墙的大学”。位于南京国家农业高新技术产业示范区，南邻宁杭高速，东接白马大道。规划用地总面积约3718亩，其中新校区（教学科研区）1860亩，教学科研基地1802亩，中小学学校55亩。规划面积：该项目规划建设总面积1082447平方米，其中地上建筑936000平方米，地下建筑146447平方米；室外体育设施79块，其中400米标准体育场2块，篮球场55片，排球场16片，网球场6片。容积率0.83，绿地率52.5%，建设投资约60亿元，可容纳学生规模26000—28000人。南京林业大学白马校区规划建学设施：南京林业大学白马校区规划占地面积2007亩，根据建设计划，共分A、B、C三个地块。其中A地块项目占地578亩，由学校分三期建设；B地块项目占地220亩，由溧水区出资建设；C地块项目根据学校事业发展，适时启动建设。根据批复，A地块项目总建筑面积180310平方米，总投资匡算15.2888亿元，主要建设学生宿舍、工程实验实训中心、体育运动场看台和图书馆，同时配套建设室外运动场地、道路桥梁、市政管网以及园林绿化等。

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镇北社区。根据相关公开信息查询显示，来宾市第十四中学的地址是来宾市兴宾区北二路238号，属于兴宾区城东街道镇北社区管辖。来宾市第十四中学经市人民政府常务委员会于2020年8月5日召开第86次会议审议，根据来宾市教育体育局草拟的《来宾市第一中学老校区办学工作方案》成立的一所初级中学。

驾车路线：全程约1269.5公里1.吕梁市内驾车方案1) 从起点向正西方向出发，行驶10米，调头进入东环路2.沿东环路行驶1.0公里，左后方转弯进入S3203.沿S320行驶21.6公里，右转4.行驶320米，朝太原方向，稍向右转上匝道5.沿匝道行驶340米，直行进入京昆高速6.沿京昆高速行驶4.3公里，朝晋中/石家庄/S60/晋城方向，稍向右转上匝道7.沿匝道行驶960米，直行进入榆祁高速8.沿榆祁高速行驶41.0公里，朝太原/长治/G55方向，稍向右转上匝道9.沿匝道行驶1.7公里，直行进入二广高速10.沿二广高速行驶56.6公里，朝左权/平遥方向，稍向右转进入榆社枢纽11.沿榆社枢纽行驶900米，直行进入和汾高速12.沿和汾高速行驶43.8公里，稍向右转进入东吕高速13.沿东吕高速行驶121.4公里，直行进入邢临高速14.沿邢临高速行驶149.1公里，朝济南/青岛/G20方向，稍向右转上匝道15.沿匝道行驶1.0公里，直行进入青银高速16.沿青银高速行驶50.9公里，朝济南西/泰安/G2/G3方向，稍向右转进入齐河北立交17.沿齐河北立交行驶560米，过齐河北立交约270米后，直行进入京台高速18.沿京台高速行驶10.2公里，朝济南/徐州方向，稍向左转进入济南绕城高速19.沿济南绕城高速行驶24.5公里，过王府河大桥，直行进入京台高速20.沿京台高速行驶53.9公里，直行进入泰山立交21.沿泰山立交行驶490米，直行进入泰新高速22.沿泰新高速行驶83.2公里，直行进入京沪高速23.沿京沪高速行驶437.6公里，直行进入正谊枢纽立交桥24.沿正谊枢纽立交桥行驶1.1公里，直行进入京沪高速25.沿京沪高速行驶120.8公里，过锡北运河大桥，朝苏州/上海方向，稍向右转进入无锡枢纽26.沿无锡枢纽行驶1.8公里，直行进入京沪高速27.沿京沪高速行驶25.9公里，过蠡河大桥，朝太仓/东山/苏通大桥/S9方向，稍向右转进入东桥枢纽28.沿东桥枢纽行驶840米，过胡家桥约320米后，直行进入绕城高速29.苏州市内驾车方案1) 沿绕城高速行驶6.2公里，过石下桥，朝无锡(南)/通安/浒关/S83方向，稍向右转进入通安枢纽2) 沿通安枢纽行驶10米，过太平桥约2.1公里后，直行进入苏锡支线3) 沿苏锡支线行驶1.3公里，朝浒关/通安/苏州乐园/白马涧龙池景区方向，稍向右转上匝道4) 沿匝道行驶400米，直行进入沪霍线5) 沿沪霍线行驶1.3公里，进入真武路6) 沿真武路行驶350米，调头进入真武路7) 沿真武路行驶830米，到达终点(在道路右侧)

兴宾区四中创建伊始，即实行封闭式管理，把德育工作放在首位，以人为本，以德立校。狠抓常规管理，学校的办学目标是：现代化、高质量、有特色；办学思路是：学校——规范化+特色；教师——整体化+特点；学生——全面发展+特长。目前我校教职工工作责任心极强，热情高涨，学生勤学好问，激情泗溢，教与学呈现生机勃勃的态势，教学硕果累累，各项统测、竞赛均获奖。2001年秋季学期、2002年秋季学期期考，高中部一些学科成绩排在全县前列，初中部的语文、数学、英语、政治、“三率”均排在全县的前五名；2001年全国中学生英语能力竞赛，我校高一袁丽花等15位学生分别获全国二、三等奖，初一覃舟等12位学生分别获自治区一、二、三等奖；覃飞龙等32位学生参加2002年柳州地区初中数学竞赛，分别获自治区一、二、三等奖；覃武强等10位学生参加2002年广西初中语文竞赛，分别获自治区一、二、三等奖，黄国庆等8位学生参加2001年柳州地区“中小学生电脑活动”竞赛，分别获地区优秀奖、鼓励奖。

公交线路：502路，全程约4.3公里1、从四团步行约140米,到达工一师四团站2、乘坐502路,经过6站, 到达南湖北路站3、步行约800米,到达乌鲁木齐市五十中公交线路：34路，全程约4.2公里1、从四团步行约860米,到达水区政府站2、乘坐34路,经过5站, 到达电信公司站3、步行约830米,到达乌鲁木齐市五十中

2016年4月2日至4日放假，共3天。　　4月4日(星期一，农历清明当日)为法定节假日　　4月2日（星期六）、4月3日(星期天)公休 清明最早只是一种节气的名称，其变成纪念祖先的节日与寒食节有关。晋文公把寒食节的后一天定为清明节。在山西大部分地区是在清明节前一天过寒食节；榆社县等地是在清明节前两天过寒食节；垣曲县还讲究清明节前一天为寒食节，前二天为小寒食。

幼儿园方面：2.6km处有奉贤区满天星幼儿园，3km处有甜甜幼儿园、四团镇创新双语幼儿园；小学方面：1.4km处是上海市五四小学，也是比较好的小学；3km处还有上海奉贤民福星小学；中学方面：3km处有奉贤区平安学校南校区，约4km处有奉贤区邵厂学校。教育资源相对比较充足，因为还没有交房，所以还不确定是归属哪个学校，要等交房以后才能确定。

来宾市初中十大排名如下：1、来宾六中2、来宾三中3、来宾市兴宾区城东中学4、来宾民族中学5、来宾实验中学6、来宾十中7、来宾五中8、来宾县建工初级中学9、来宾七中10、来宾市西郊中学部分学校介绍：1、来宾六中来宾第六中学创办于2010年，是来宾市设立的一所公办学校。学校有60个教学班，在校学生3500多人，办学规模较大。该校硬件设施齐全，教学楼、办公楼、实验楼、图书馆等一应俱全，布局合理，为学生创设了一个良好的学习环境。师资力量雄厚，共有230名教职工，学历达标，教学经验丰富，专业性较强。自建校以来，学校因办学成果显著而获得了较多荣誉，受到多方好评。2、来宾三中来宾市第三中学创办于1985年，是来宾市设立的一所学校。学校座落在市区红水河畔，占地面积3.66万平方米，建筑面积2.5万平方米。该校共2900多名学生，办学规模较大。学校办学条件优良，硬件设施齐全，师资力量雄厚，有专任教师171人，学历达标，教学水平较高。在长期的办学实践中，形成了以人为本、以德立校、依法治校、民主理校、创新活校、科研兴校、质量强校的办学理念，注重培养学生创新意识，促进学生全面发展。3、来宾市兴宾区城东中学来宾市兴宾区城东中学是来宾市设立的一所学校。学校环境优美，绿树成荫，风景宜人。该校硬件设施齐全，校内建有教学楼、办公楼、宿舍楼等设施，布局合理，还配备了现代化教学设备，设备先进，教学环境优良。师资力量雄厚，学校拥有多位优秀教师，学历达标，具有一定的专业性，教学水平较高。近年来，在全体师生的共同努力下，学校各方面工作取得了较大进展，受到多方称赞，办学成果突出。

南京的大学还是有很多的，例如：南京共计51所大学，其中本科学校34所，专科学校17所，有南京大学、东南大学、南京航空航天大学、南京理工大学、南京工业大学、南京邮电大学、河海大学、南京林业大学、南京信息工程大学、南京农业大学、南京医科大学、南京中医药大学、中国药科大学、南京师范大学、南京财经大学、江苏警官学院、南京体育学院、南京艺术学院等。

来宾市十一中学教师名单如下：来宾市第一中学（LaibinNO.1MiddleSchool），简称“来宾一中”，创建于1978年，位于广西来宾市，是广西示范性普通高中，校训“立德树人、自强不息”，校长黄怀芳。截至2020年8月28日，来宾市第一中学新校区面积约150亩，[4]截至2018年06月21日，学校有265名教职工。知识拓展：学校是由专职人员和专门机构承担的有目的、有系统、有组织的，有计划的以影响受教育学校教育者的身心发展为直接目标并最终使受教育者的身心发展达到预定目的的社会活动。学校教育指受教育者在各类学校内所接受的各种教育，是教育制度的重要组成部分。学校教育的具体活动受到社会需求影响，必须符合社会发展趋势，承担着对社会输送人才的职能。一般说来，学校教育包括学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学校主要分为五种：幼儿园、小学、初中、高中和大学。最初的教育活动与人类的生产，社会生活融为一体，人们主要是通过言传身教，传授知识，技能。随着生产力水平的提高，物质财富逐渐增加，有些人就可以从体力劳动中脱离出来，专门从事脑力活动；同时语言文字也在丰富和发展。这样，独立的教育机构—学校便逐渐孕育产生了。学校的出现标志着人类教育活动进入一个自觉的历史时期。据考证，原始社会后期，就有了专门对青少年进行教育的特殊场所，这就是学校的萌芽。青少年在这里接受一些训练，学习自理，参加社会劳动，如建筑房屋、耕种、收获，照看牲畜等；学习唱歌.跳舞、游戏，学习礼仪和行为规则。西周称学校为“辟雍”，是少数奴隶主贵族读书的场所。古代的学校称为庠、序、学、校、塾。在开始产生时并不都是专门的教育机构，而兼为习射、养老的场所。西汉时学校分中央和地方两种，中央设太学，是国家最高学府，相当于当今的大学。地方上置学宫。唐时代办学达到古代极盛时期，学校分类更细。明清时的学校基本是承袭隋唐的，但由于科举制发展，使学校成为科举制的附庸和装饰品。清末，开始兴办近代教育，光绪二十八年（1902年）的《钦定学堂章程》中称学校为学堂。到1907年，新式学堂遍设各地。辛亥革命以后，教育部公布新学制，“学堂”一律改称“学校”，并一直沿用至今。

凌晓冬 陆卫祥 上宝中学 杨晔城 刘海霞 闵行五中 缪亦辰 李彩萍 文绮中学 吴公甫 王 丰 闵行三中 刘 懿 赵佩容 文来中学 孙天朔 陆卫祥 莘松中学 李逸君 须燕蓉 罗阳中学 张旭栋 陈晓蕾 吴泾中学 郭 蓓 张晓玲 闵行四中 沈海伦 卢琴英 文来中学 金 秋 廖 颖 莘光学校 高君宇 金 虹 上宝中学 吴嘉俊 刘海霞 莘光学校 俞雯妍 翁莉萍 文来中学 王晔华 徐明明 莘光学校 高笑晨 鹿 静 教科实中 成 婕 余翠兰 教研学校 陶臻艺 方新春 莘松春申 周 静 李丽明 教科实中 吕仕清 余翠兰 康城学校 赵 伟 吴国英 航华二中 邵一杨 王记文 纪王学校 韦文博 马晓辉 七宝二中 宋开胤 李 维 闵行区教师进修学院（2009年4月） 第十八届“天原杯”化学竞赛获奖名单 第十八届“天原杯”化学竞赛获奖名单 一等奖（3人） 陈骁依（育秀） 毛昊卿（实验） 屠春晓（实验） 二等奖（10人） 曹 云（实验） 冯思思（实验） 王亦吉（古华） 董元彤（华亭） 胡夏米兰（育秀） 何煜（育秀） 金 静（阳光） 孙佳俊（华亭） 薛贇唯（实验） 金 成（育秀） 三等奖（27人） 余家文（实验） 朱亦炜（实验） 祁亦珂（实验） 袁莫凡（实验） 周 瑜（育秀） 陈剑奇（古华） 杨 阳（古华） 徐静宜（育秀） 陈 慧（华亭） 方培蓓（阳光） 董嘉文（华亭） 陆升斌（奉城二中） 夏晓勇（西渡） 戴靖宇（育秀） 徐佳冬（育秀） 钱佳禾（华亭） 沈思贤（育秀） 张家元（南桥） 盛依依（四团） 张 蓓（南桥） 宋梦龄（弘文） 金浩（奉城二中） 杜 群（泰日） 陶冬晨（青村） 吴君如（古华） 洪清源（头桥） 金慧贤（洪庙）

532分。根据查询初三网显示，2023年来宾高级中学普通生最低录取分数线为532分(3A加2A1B加1B)。来宾高级中学是新建的一所高起点、高规格的公办高中，于2011年招生开学。

噗噜噜

当我通过搜索引擎查询“支教”时，首页除了机构和项目推介外，只有三则新闻，分别是《哥哥姐姐们，请你们不要再来支教了》、《大学生短期支教“隐现”副作用》和《支教：危机四伏的“崇高”》，具体内容不予以详解，感兴趣者可搜索后阅览，然而随着支教者人数的逐年上升而言，这些声音则更显得“危机四伏”了。 或者换一种说法，我们如何重新定义乡村支教？ 支教的定义将更加宏观 在大部分人的定义中“支教”被狭义化了，即“大学生暑期短期实地支教”，事实上这个定义已经被浓缩至一个具象了。 真的只是这样吗？ 有这样一所乡村中学，是幸运的亦是神奇的，因为从互联网教育尚未如此被重视的三年前开始，他们学生的课堂早已不仅仅局限于教室，而通过网络从五湖四海汇聚而来的名师让这些孩子们相信，“别人不知道的一群丑小鸭，也可以成为各个学校都知道的白天鹅”，这就是山东省淄博市桓台县荆家镇中心中学。 荆家中学是一所偏远的农村学校，没有雄厚的师资、没有优秀的生源，然而他们却是中国农村BYOD（自带设备）最早的学校。三年的坚持与实践， 探索出了一条农 村学校网络学习的新路径， 把更多的优质资源引入进来，让农村娃焕发出阳光、自信的生命光彩 。 这个毕业年级仅有102名学生和5位学校在职教师，然而他们的课程资源远不止于此。不同于很多学校早读课时的背诵和记忆，荆家中学的孩子们跟着彩虹花和阅汇时朝莉老师用诗歌唤醒清晨，跟着清扬书院曹亚男老师用吟诵温暖心灵，人文底蕴和传统文化随着每天的浸润早已在孩子们的心中潜移默化；华丽英语张嵩老师、锐博教育付英东老师用严谨专业的教学方式和轻松幽默的课堂氛围带领孩子们打开个英语学习的新世界；每逢节气孩子们跟着“二十四节气自然学院”高春香老师听节气、测日影，边听讲边实践的节气课程循序渐进地培养着孩子的实践创新和科学精神；他们的同桌同学也早已跨越省市和年级，与上海市盛桥中学、常州市北郊小学的同学们成为好伙伴，同上一节课、共读一本书；他们跟着华夏游学景荣老师走中国，跟着央视记者文静老师看世界，他们的老师遍布全国各地。 这亦是一种正在长效实践的乡村支教。 对于农村学校来说，师资薄弱、生源流失、城乡差距加大是摆在面前的最大问题。荆家中学不是一个个例，随着教育信息化的快速发展，班班通、校校通、人人通也通道了大部分乡村学校，互联网正带给乡村教育的巨大改变，乡村孩子对外面世界的渴望、对优质课程的需求让我们正在改变传统扶困帮贫的模式。乡村学校的孩子们可以拥有与城市学校一样的优质课程资源吗？他们可以拥有和城市孩子一样的名师吗？答案是肯定的， 互联网的本质是“心”联网，而乡村支教是一个以心换心的过程，一个全新的时代已经在我们面前打开。 这是发人深省的。 乡村支教的主体不止于大学生而应该是全社会，受众不止于乡村儿童而应该是全乡村 ，这里的“全乡村”包括或缺优质学习资源的乡村儿童、或缺家庭教育资源的家长群体和或缺持续成长资源的乡村教师，并且这里的资源同时包括物质和精神。 支教的模式将更加多元 在乡村教育底部攻坚的实践中，有这样一群年轻人的力量无法被忽视，乡村支教。共青团中央、教育部鼓励青年志愿者支教扶贫——充分开发青年人力资源，促进广大青年在实践中锻炼成长，加强社会主义精神文明建设，同时缓解贫困地区教师数量不足、质量偏低的问题。 2006年2月25日，中央组织部、人事部（现 人力资源和社会保障部 ）、教育部、财政部、农业部、卫生部、国务院扶贫办、共青团中央决定，联合组织“三支一扶”（大学生在毕业后到农村基层从事 支农 、 支教 、支医和 扶贫 工作）。 “互联网+支教”将成为“三支一扶”的新路径之一。 上溯十年甚至五年，互联网教育仍然是难以落地的空中楼阁，或者说在很多人的主观感受中是只有教育发达地区或名师名校才有能力去实践的“高端模式”。随着移动互联网时代的到来，无论身处何地，我们的下一代已经是不可否认的“互联网原住民”，同时越来越同步的理念和越来越普及的硬件设备为互联网教育降低门槛，打通了必要条件。十年后随着移动互联网深入我们生活的角角落落，支教也被赋予新的模式和路径，更持续、更高效的“互联网支教”逐步链接了高校中的广大青年和乡村教育。 “和光计划”支教队队长郭国栋说：“我们上的第一节课是英语课，从简单的音标和26个英文字母开始教起来，发现完全激发了他们学习的兴趣，因为他们之前是从来没有上过这类课程的。”截止到2017年9月1日，“和光计划”链接的乡村学校已经达到九所，覆盖了四川、贵州、河南、河北等多个省份，受益的学生已达2000名。 如今，决定将这份支教事业作为正式工作的郭国栋是这样设想的：“要把我现在做的事情当做一个模板复制出去，甚至影响到全上海、全国支教的一些现状。 你没有办法改变现在中国2万多所乡村小规模学校这些教育落后的现状，反倒是中国有这么多的高校资源，能不能把两者非常好的有机结合起来，真正去帮助到当地的一些孩子。 ” （部分文字载自央广网《90后弄潮儿之二 | 郭国栋：在线支教进行时》） 2017年3月1日，由沪江“互+计划”联合上海海事大学、上海外国语大学英语学院和上海灵青公益发展中心共同发起的全国“互联网+大学生支教”行动正式发布。“互联网+大学生支教”行动希望通过互联网直播课堂链接高校与乡村学校，关爱留守儿童陪伴乡村孩子们共同成长，丰富偏远地区学校素质课程、帮助乡村学校获得更多社会资源。中国信息学会教育分会副会长、上海海事大学教授魏忠表示， “在中国，越是贫穷的地方，风景越好、特产越丰富，当地的孩子远比你想象的聪明得多，他们只是缺少一个平台、一个机会。如果大家能够发现那个地方的价值，你在支教过程中所获得的东西就会更多，支教就会变成一件对双方都有价值的事情。” 支教的理念将更加清晰 在快速城镇化进程中，大规模的人口流动和撤点并校，使农村教育面临严峻的挑战。农村小规模学校面临师资结构性匮乏、教育质量亟待提升等难题，农村教育底部攻坚是当务之急。发挥互联网在助推脱贫攻坚中的作用，推进精准扶贫、精准脱贫，让更多困难群众用上互联网，让山沟里的孩子也能接受优质教育。2016年10月31日，中央网信办、国家发展改革委、国务院扶贫办联合发文，加快实施网络扶贫行动、网络扶智工程，推动城市优质教育资源与贫困地区中小学的对接，提高贫困地区教育水平。让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的重要任务，也是阻断贫困代际传递的重要途径。所以，我理解的“乡村支教”，是 “基于乡村教育需求并借助互联网形成长效链接”的补充教育形式 。并且具备以下四个特征： 一、链接名师面对面的新方式： 即借助互联网探索乡村学校链接名师资源的可行性。低成本、高效能地汇聚优质师资和教育资源，多角度、多选择地匹配优质教育资源和薄弱教育区域，以显著的综合效能有力地促进学校、区域教育的方式革新和质量提升。“名师”的价值将不仅在于丰富乡村儿童的学习空间，而且将促进乡村教师的能力提升，并且让乡村教育获得更大可能性。 二、跨区域群体交流的新社群： 创新教师研训和培养方式，以跨时空的平台和交互性的社群研训模式，提高教师培训的效率和质量，同时大幅降低师培成本，提升教师教学思想、网络素养。提到“乡村教育”，有两个词汇会同时高频出现，一是“底部攻坚”，二是“抱团取暖”，而这两者均离不开乡村教师的持续性成长。 现阶段乡村教师普遍处于“成长无门”的状态，有热情而无路径，若是能为这样的群体创建一个跨空间的成长社群，是夯实乡村教育根基的。 三、持续性资源共享的新路径： 持续性地共享优质教育资源，让偏远地区学校开足开齐课程，实现网络课程全国各地的共建共享，改善偏远地区教师资源匮乏、教育资源短缺的状态。在乡村支教的过程中， 我们需要为乡村教育搭建一个Virtual Tunnel（虚拟隧道），以获得与优质教育教学资源的双向通道 ，不仅是“获得”，而且有“反馈”，并且为何是“资源共享”，因为乡村教育同样具有其别致性，它亦有极大的输出价值，所以这并非单向传输的管道，而是双向共享的隧道。 四、推动大学生支教的新模式： 革新传统的课堂教学模式、学生学习方式，借助互联网和移动终端设备满足个性化教与学需求。创新发展互联网+大学生支教模式，推进高校教育与乡村教育共建全方位协调发展。以假期线下支教为基础，以日常线上支教为链接，搭建大学生与乡村持续对话的平台。 最后以上海海事大学副教授魏忠在 第三届世界互联网大会 上的分享为总结—— 互联网教育第一次给所有人最低门槛的机会链接丰富的教育资源，“乡村支教”已经在这个时代被重新定义。

南大最好，还有东南，南理工，南航等等，南京的大学很多的，而且有很多好大学

石家庄第九十三中学新建地址如下：位于石家庄市长安区金水街东,荷园路北,规划支路南。石家庄第九十三中学，位于河北省石家庄市长安区，是一所全日制普通完全中学。学校创建于1947年，前身是中国人民解放军“华北军政大学”第四团，曾先后更名为“石家庄高级步兵学校”、“石家庄高级步兵学校第五团”、“石家庄市第二中学”等，直到1983年，正式更名为石家庄第九十三中学。学校占地面积269亩，建筑总面积5万多平方米，拥有现代化的教学楼、实验楼、图书馆、艺术中心、体育馆、学生宿舍、教工宿舍等设施。此外，学校还拥有多个实验室、计算机房、音乐教室、美术教室等特色教室，为学生提供了多样化的学习条件。学校师资力量雄厚，拥有一批高素质、业务精湛的教师团队。他们教学经验丰富，教学水平高超，教育理念先进，深受学生和家长的尊敬和信任。此外，学校还聘请了一批优秀的外籍教师，为学生提供更加全面的英语教育。学校注重学生的全面发展，注重培养学生的创新精神和实践能力。学校开设了多个社团和兴趣小组，如文学社、科技社、艺术团、体育队等，让学生在课余时间能够充分发挥自己的兴趣和特长。此外，学校还积极开展各种社会实践活动和志愿者活动，让学生走出课堂，了解社会，增长见识。总之，石家庄第九十三中学是一所具有优良传统和深厚文化底蕴的中学，拥有先进的教学设施、优秀的师资队伍和科学的教育理念，致力于培养具有创新精神和实践能力的优秀人才，是一所值得信赖的中学。

1.榆社云竹湖度假酒店云珠湖比西湖大。云珠湖，又名云簇湖，位于榆社县西南部，距县城22公里，距太原市88公里。湖面辽阔，边缘蜿蜒，大大小小的沟壑向四周延伸，形态丰富多样，独具特色。在比西湖大2.5倍的胡云湖区，有许多留鸟，如天鹅、鸭子、鸳鸯、白鹭和迁徙至此的候鸟。现在，他们正在大力执行新季度的育种任务。如果你有幸看到这些可爱的精灵，唐不要过多打扰他们，静静地欣赏他们，这是新时代文明游客的行为。位于5号码头的水上运动中心提供香蕉船、摩托艇、无动力帆船、景峰游船等多种水上运动，可以带来不一样的水上游乐体验。水上自行车可以说是老少皆宜，尤其是情侣！在湖上悠闲地航行，欣赏美丽的风景，不仅安全可靠，而且灵活方便，真的很刺激！2.榆社云竹湖度假酒店电话云珠湖又名云簇湖，位于榆社县西南部，距县城22公里，距太原市88公里。湖区横跨云珠镇和何裕乡，东临云珠镇(云簇镇)，西南和西北分别与武乡县和杞县接壤。胡云湖是海河流域的南运河水系，也是张卓的一条支流。在云珠河上游的海金山脚下，海金山水库于1959年开工，1960年竣工。水库海拔1021米，坝长197米，坝顶宽7米，坝顶高1031米。库区总面积21700亩(1447公顷)，其中水域21244亩(1416公顷)，周边456亩(31.4公顷)。上游水库控制流域面积353平方公里，校核总库容9845万立方米，灌溉面积1.38万亩，水库防洪投资为千年一遇的防洪标准。是一座以防洪为主，兼顾灌溉、水产养殖和发电(现已停止)的中型水库。3.榆社云竹湖度假风景区能，云珠湖，位于榆社县西南部，是一座以防洪、灌溉、养殖、发电为主的中型水库。:4.榆社云竹湖度假村1.万家寨水库万家寨水库位于山西省偏关县(忻州市下辖县)和内蒙古准格尔旗境内，是由水利部、山西省和内蒙古自治区出资建设的万家寨水电站，于1994年开工建设。万家寨水库是这里的第一名，但也有人认为汾河水库是山西最大的水库。山西北邻内蒙古，西隔黄河与陕西为邻。万家寨水库位于黄河上游托克托至龙口的河谷地带，左邻山西，右邻内蒙古。流域面积39.48万平方公里，总库容8.96亿立方米。2.汾河水库说起汾河，又称汾水河，是黄河第二大支流，流经山西省忻州市、太原市、吕梁市、晋中市、临汾市、运城市等地，全长713公里。这么大的河流自然会有水库，有汾河水库和汾河二库。来，让让我们先谈谈汾河水库。汾河水库位于太原市娄烦县，始建于1958年11月25日，1961年竣工。许多老年人参与了建设并付出了辛勤的劳动，据说人数达到了48000人。这座水库占地5268平方公里，总库容7.21亿立方米。3.册田水库大同市侧田水库建于1958年。在这里，1958年全国大力发展水利工程，挖井的人不忘打水！侧田水库横跨桑干河，东西长30公里，下游是乌龙峡。坝址以上控制流域面积1.67万平方公里，总库容5.8亿立方米漳泽水库是一座大(二)型水库，主要用于工业、城市供水、灌溉和防洪，同时兼有水产养殖和旅游功能。它也被称为太行湖，属于省级水利风景区，吸引了很多游客。5.张峰水库张峰水库位于晋城市沁水县张峰村。它的名字应该是因为这个村子，这是一个很独特的名字。这座水库是黄河流域沁河干流上的第一座大型水利工程，于2005年6月开工，控制流域面积4990平方公里，库容3.94亿立方米。6.关河水库(太行龙湖)关河水库位于长治市武乡县，关河峡谷口。来，让咱们说说起源于晋中市榆社县柳树沟的关河。向南流入武乡后改名武乡水，再向南流入太行峡的昂车关，称为关河。两边都是山，山很高。1958年，关河水库建在两个山谷之间。1960年建成，总库容1.399亿立方米。现在是太行龙湖，风景绝佳的旅游胜地。7.汾河二库前面已经介绍了汾河水库，第二座汾河水库也在太原，发源于汾河水系，位于汾河干流的上下游。坝址建在太原郊区的玄泉寺附近，是当地著名的水利风景区。汾河二库于1996年11月开工，2000年建成投产。是以防洪泄洪为主，兼有发电、旅游等综合效益的大型水利工程。水库控制着2348平方公里的流域面积，总库容为1.33亿立方米。8.后湾水库(宝峰湖)后湾水库位于长治市中部的襄垣县。它是一个有着千年历史的县。后湾水库在襄垣县_亭镇后湾村附近。这座水库建于1959年11月，1960年3月竣工，总库容1.45亿立方米。有数据还显示，总库容为1.303亿立方米。不知道哪个准确？历史上，水库有不同的名称。原名后湾水库，又称_亭水库，后更名为宝峰湖。这是当地著名的旅游景点，风景优美。9.文峪河水库温河水库位于吕梁市文水县。因拦截温榆河而得名。水库于1958年开始规划，1959年开工建设，1961年拦洪，1970年6月建成，总库容1.166亿立方米。这里风景优美，极具旅游价值。10.云珠水库(云珠湖)云竹水库，位于晋中市榆社县，与海金山相映成趣。它创建于1959年，完成于1960年。原来叫海金山水库，现在开发成了旅游胜地，也就是云珠湖。从2010年到2012年，中国少年之旅是基于当代社会儿童的真实生活，主题是为儿童服务s教育，树立社会主义荣辱观和娱乐和娱乐。教育引导儿童走向党的光辉历程，对社会有正确的认识，唤起儿童用5000年的文明发展和优良的革命传统来表达对祖国的热爱，用动人的故事情节来引导孩子们对道德和美的向往和追求。作为主题儿童中国少年邢的影视作品以家庭教育、学校教育和社会教育为主题，围绕诚实、关爱、尊重、分享、团结、奋进、感恩和责任。以新时代孩子身边的故事为原型，孩子和孩子一起参与创作，自由玩耍，让孩子在欢乐中启发孩子，在游戏中发现自己，认识彼此。2014年11月14日，《少年中国行》首站启动仪式孩子s系列在蔚县举行。2015年5月1日，中国青年第二站孩子s系列在榆社云珠湖拍摄成功。2015年7月15日，thi启动仪式5.榆社云竹湖度假酒店价格云珠湖(云簇湖)位于山西省榆社县城西南部。胡云湖区地跨云珠镇和何裕乡，距县城22公里，距太原市88公里。东邻云珠镇(云簇镇)，西南、西北分别与武乡县、杞县相邻。云珠湖是海河流域南运河和张卓的支流，总面积2.17万亩(1447公顷)。云珠湖旅游度假区的规划是在云珠湖水面海拔1020米的水域和湿地面积1022米的基础上适度扩大。根据周边用地性质、地形及建设条件，规划规划区域为：向阳村，海金山堡子沟南入口，北至苍竹沟北河村，东至堡子沟箕子村，西至谷底。规划总用地面积1974公顷，其中水域590公顷(含湿地188公顷)，周边用地1384公顷(含5个村)。6.榆社云竹湖电话咨询山西省榆社县西南22km，有一座面积两万多亩的水库，——云珠水库。这里不仅是榆社的旅游胜地，也是榆社的主要水产养殖区，盛产银鱼。它这两年来这里休闲钓鱼的好去处！渔场鱼类：鲤鱼、大口鱼、鲫鱼、鲢鱼、鲢鱼、白条鱼等。收费方式：8元/天景点：妙灵山石窟，太行山自然风光。详细地址：山西省晋中市榆社县西行20公里。欢迎光临云珠阎良农家乐服务：垂钓服务、特色农家菜、住宿、送餐、接送费：每人一顿饭(农家饭)10元，住宿5元。7.榆社云竹湖帐篷酒店诱饵大师——易哲湖北人，华中农业大学毕业，企业家，钓鱼高手。以对饵料和快钓技术的深入研究而闻名，成立了饵料公司和钓具企业。他对鱼与鱼之间的关系有独特的研究和理解他的饮食习惯和鱼饵，以及他闪电般的捕鱼技巧让那些看过他捕鱼的人惊叹不已。凭借他扎实能干的综合素质，他成为了今天的一棵常青树中国钓鱼世界。2.中国渔王——邓刚生于洪安，1971年湖北人，是著名的钓鱼大王，一级竞技钓鱼高手。现任武汉天元千川渔具有限公司执行董事兼总经理。2002年，邓刚在武汉组建了俱乐部天元竞技队，这意味着他可以组建自己的球队参加全国性比赛。同年，邓刚与钓鱼名人许银洲共同创办了武汉天元渔具，并创立了自己的品牌渔具。3.钓鱼大师余1963年生于湖北襄樊。2002年襄樊绿波杯钓鱼比赛获得第三名。2003年湖北省城市运动会获得个人总分第三名。2003年湖北省市运会掷杆比赛获第二名。2004年魔饵王者杯总决赛第九名。04年龙王恨湖北赛区第五名。2005年全国俱乐部联赛冠军2006年第一届国际激流钓鱼邀请赛个人第八名。2006年第一届国际激流钓鱼邀请赛团体冠军2006年银川全国钓鱼邀请赛团体冠军2007年盛宝杯钓鱼大奖赛亚军2007年，全国钓鱼俱乐部获得第10名。2007年第五届全民健身运动会钓鱼比赛亚军2008年，玉舍云珠湖全国钓鱼大赛获得第13名。2008年，我们成立了自己的公司-湖北金至尊渔具有限公司。2009年，荆门市在首届迪佳杯竞技钓鱼比赛中获得第一名。2009年玉舍云珠湖全国钓鱼大赛冠军4.山东钓鱼王——华1953年出生，曾在市运输公司工作，现任华实集团总裁。2014年担任中国钓鱼协会常务委员，2006年被评为国家一级裁判。华老师以崇高的钓鱼道德和娴熟的钓鱼技术推动了钓鱼事业的发展，受到了广大钓友的一致推崇。许多渔民一致称赞他是捕鱼业的一代宗师。屈广东深圳人，1961年11月出生。1978年高中毕业后，在深圳一家外资企业工作。在20世纪90年代初，我看到了台湾钓鱼，并对其结构，尤其是浮标的工作原理产生了兴趣。1995年师从台湾地区著名渔民肖春平学习挂钓技术，对挂钓理论中的叫牌变化进行了深入研究。近年来，针对浮标调节4渔2能无法应对鲫鱼幼鱼的快速变化和大型比赛中鱼类信息的巨大变化，如钓鱼王杯和海狮杯他努力改造浮标的形状，推出了许多适合竞技钓鱼的特殊浮标，并在实践的基础上阐述了浮标调整的原理。6.钓滑溜溜的鱼：——张中雨江苏新沂人，曾师从台湾著名鲫鱼渔民廖新阳学习池钓技术。他主要关注的是鲫鱼，尤其是滑鲫鱼。从早期滑溜溜的鱼如何攻击滑鱼张中雨有他自己的一套高超的技术，也被誉为滑鱼钓鱼专家被广大渔圈渔民。7.钓鱼大师汪永贵中国2001年被中国钓鱼协会评为一级钓鱼大师。1999年在昆明第十五届全国钓鱼比赛中首次采用商品饵和颗粒饵相结合的方式，获得个人总分冠军和抛竿第二名。接着，2000年在江西宜春，他以当地喂鱼的饵料为主食，将第十六届全国钓鱼大赛个人手竿项目的冠军奖杯揽入怀中。汪永贵的专长是抓其他人普通动作的鱼。在第十七届全国钓鱼大赛上，再次获得鲫鱼钓鱼冠军。8.全能渔夫徐银洲1961年6月出生于一个渔民家庭，单身汉他自小喜欢钓鱼，自制竹竿，在休闲垂钓中度过了30多年。他于1996年学习台湾捕鱼，1997年进入竞技馆，在老鬼并在海狮他曾经南征北战，立下赫赫战功，却多次与冠军失之交臂。9.小沈瑶寿——卢忠生湖北鄂州人，35岁。我在老鬼钓鱼学校做教练，2001年加入龙王恨，现在成立了吕忠生饵料公司。他向别人学习强项，自成一派，参加了无数大大小小的比赛。凭借扎实的基本功和良好的心态，他曾获得钓鱼之王在第一个广卫钓鱼杯，这让他在钓鱼圈里小有名气。2004年，他在第二届广卫渔王杯，让渔民们再次看到他的实力。快鲫鱼钓，乖巧鱼钓，特别注意快鱼钓的技术，如主线的长度，分线的配置，漂的大小，鱼季的把握，饵料的状态等。必须准确。10.九月十八日——许他是早期老鬼钓派的教练，却不为广大钓友所知。他的名声真正出现在钓鱼圈里，是因为许自己也有过一次抓鲫鱼很快的记录，给新鱼饵取名九月十八日为了老鬼。那时候广大钓友才真正认识并打败了一个钓鱼界的传奇渔夫。在随后的几年里，许渐渐淡出了钓鱼的舞台，只把钓鱼作为一种爱好，从钓友的视野中消失。11.安徽黑马李大毛全国钓鱼大师，《游钓中国》栏目特邀嘉宾，首届仲胜湖钓鱼大奖赛冠军。出生于1963年10月的他，从小就和父亲因为钓鱼结下了不解之缘。十几岁时，我以钓鱼为乐。事业成功后，我利用钓鱼来修身养性，广交朋友，但我没有改变不了我直爽大胆的性格。我在钓鱼圈里有很多朋友。他也是著名钓鱼大师华的弟子。12.南北组合郝国强黄，山东省安县人，1962年4月出生，研究生毕业重庆市第一中学1956年7月出生于江苏南京。高中毕业后，他通过自学获得了大专文凭。1990年留学日本，就读于和合书院。他是中国最早的体育经纪人之一。他成功举办了第二届和第三届国王钓鱼杯现任北京瑞桑文化体育传播中心总经理。15.钓鱼罗飞师傅姜1969年7月出生。他从小喜欢钓鱼，在挂钓流行起来的时候开始投身研究。江非常重视基本功的积累。根据广东的捕捞情况，他重点捕捞罗非鱼。可以说在整个广东省，他高超的捕鱼技术和严谨的捕鱼态度给大多数人留下了深刻的印象。除了参加各种全国比赛，他还差点拿过粤港钓鱼比赛的冠军。16.苏北渔星耿胜利1963年出生，42岁，江苏徐州邳州人。加入竞技行列十几年来，他几乎每年都会参加国内的各种比赛。他虽然不是捕鱼界的顶级玩家，却始终徘徊在中上层。几乎每年都能在各种比赛中看到他的身影，每次都能小有收获。他属于捕鱼界有实力的渔夫。17.药酒大师——西安春江1969年3月出生，平日里喜欢参加各种比赛。他认为每一场比赛的结束都会给他带来很多困惑、迷茫和喜悦，也会对下一场比赛有所触动和提高。他判断鱼s的情况由每次比赛的水情，从鱼的生长规律推断其食性和可能的变异，最后借鉴大师们的经验，使准备工作更加完善。通过钓鱼，他也认识了很多钓鱼前辈和很多同样喜欢钓鱼的朋友，学到了很多钓鱼人应该学习的知识。18.——钓鲫鱼专家丛杰聪杰渔具公司1961年出生于北京，成立于2001年，专注于将优势产品开发为综合性渔具，成功开拓了西安渔具市场安。丛杰美国的捕鱼技术在1995年有了质的飞跃。他今年赢得了五项冠军的竞争。从1997年到1999年三年的竞技比赛中，丛杰获得了大部分冠军。1999年与上海海狮救生用品有限公司签约，成为中国第一位职业渔民，开创了中国职业捕鱼的先河。19.未来之星康江波西安人康江波安，陕西人，1973年3月出生，1989年入伍，3年后退伍。他现在是自由职业者。他从小就喜欢钓鱼。即使是在纪律严明的军营里，他也会利用假期的闲暇，溜到营房附近的小池塘里伸竿，沉迷于钓鱼。2003年，康江波崭露头角，赢得了三元杯总决赛在陕西举行。第一届钓鱼郎杯比赛等大大小小的赛事数不胜数；然而，在2004年，康江波s的成绩出奇的稳定：一是银川全国比赛第8名，鲫鱼垂钓项目亚军，混鱼垂钓项目第10名；然后他在百合杯总决赛；在魔饵王者杯；在聊城全国锦标赛上也取得了不错的成绩。最终以406分的成绩获得了2004中国渔民的比赛成绩排名被《钓鱼》杂志选中。20、钓鱼老手李伟信李伟信，广东广州人，1954年12月出生。1990年开始跟随廖新阳、肖春平学习挂钓技术，是董军第一批学生。1996年，他创立了自己的品牌，开办了三余鱼饵厂。1.诱饵技术——刘树森1999年，刘树森参加了两个有影响的比赛，一个是老鬼杯另一次是在武汉，第三届全国钓鱼俱乐部总决赛在上海举行。两人都遗憾地获得了第十名。但是，如果把这两项比赛的结果都公开，而后者被列为主人和钓鱼之王，那么刘树森的技术成熟度是肯定的。在过去的几年里，

农村小学教育调查报告 　　随着个人的素质不断提高，报告与我们的生活紧密相连，通常情况下，报告的内容含量大、篇幅较长。一起来参考报告是怎么写的吧，以下是我为大家收集的农村小学教育调查报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。 　　我已经进行了“农村中小学教育问题及现状研究。本次调查主要针对农村中小学教师、学生和家长。 　　调查的四个部分是：教学问题、教师问题、学生问题和家长问题。 　　其中，教师问题和学生问题是重点。 　　一、研究的目的、意义和研究方法 　　随着新一轮课程改革和教学改革的广泛实施，农村中小学教育问题暴露得更加明显。老师抱怨，学生抱怨，家长抱怨。为了找出问题的本质，抓住问题的关键，从而向有关部门和人员申诉，我进行了“农村中小学教育问题及现状研究。本次调查主要采用访谈和问卷的形式。走访了8所中小学，调查了25名小学生、34名初中生、19名教师和校长。通过调查研究，了解农村教师、学生和家长对教育的看法及其整体教育状况，进一步思考我国农村教育的发展方向和模式。 　　二、研究的基本情况 　　1、教学问题 　　在农村，九年义务教育已经不能满足绝大多数家长和学生的教育要求，他们要求上高中和大学。62。5%的父母希望自己的孩子有大专以上学历。在回答上升原因时，64。18%的学生选择是因为喜欢阅读，只有3。49%的学生选择父母要求的。似乎，事实上，相当多的学生和家长已经意识到教育的重要性。 　　孩子渴望知识，农村也需要人才和技术。然而，从调查来看，农村中小学教育存在诸多问题，包括以下几个方面： 　　（1）公共教育经费不足导致办学条件和效益不佳。教育主管领导对素质教育重视不够，教学设施差，教师教学方法相对陈旧，严重影响素质教育的实施。 　　（2）师资力量不稳定，整体素质不高。 　　（3）意识形态落后，教育价值趋向多元化、务实化、功利化。调查中没有一个孩子表示他们将来会回到家乡。 　　（4）教学内容和教学方法脱离农村实际，人才培养与农村经济社会发展不相适应。 　　2、教师问题 　　发现大量教师对自己的生活不满意（51.8%）和相对不满意（7.8%），感到压力很大。我总结了以下原因： 　　（1）农村教育编制不合理导致农村教师工作量大。 　　（2）尽管近年来大力倡导素质教育，积极推进新课程改革的实施，但大家都知道高考制度不改革，普通人认可的考试成绩真的能改变孩子的命运，升学率也关系到学校的存亡。面对频繁“下岗”“走开”内部管理制度，教师为了保持“饭碗”，感觉压力很大。 　　（3）近年来，教育署为了保障学生的权益，对教师施加了很多限制，例如不准打骂学生或开除学生。但受社会环境影响，学生个性越来越强，纪律性越来越差，暴力倾向突出，打架斗殴时有发生，谈恋爱的人越来越多，老师组织管理学生的难度越来越大。与此同时，在不良社会风气的影响下，学校和社会越来越重视学生的人身和精神伤害，如敲诈勒索、恐吓等，这使得教师经常“提心吊胆。“踩在薄冰上”。 　　此外，我发现教师集中存在几个问题： 　　（1）农村教师的水平远低于城市教师。虽然教师整体学历在提高，但大部分是通过函授和自学获得的，正规全日制本科学生还是比较少的。相反，调到城镇的老师几乎都是骨干教师，以至于走访的中学几乎没有一所有高级教师。 　　（2）随着九年义务教育普及的不断深入，农村教师结构由原来的公办、民办、代课教师转变为全部公办教师，但音乐、美术、微机等教师严重不足。 　　3、学生问题 　　学生自主学习的现状与思考 　　在调查学生学习态度或学习主动性方面，大部分学生有明确的学习目标，但大部分学生的学习目标受到家长和老师的压力，成绩得到高度认可，80%注重分数。在所学课程中，选择英语最弱的学生比例最高，占47。67%。然而，对于“您想如何改进”这个问题，本来是我设计的“回顾并巩固自己”，“请辅导”，“参加培训班”和& other其他”四个选项，结果56.3%的学生选择了其他。经过调查，他们发现学生们想到了更多的方法，包括父母的指导，征求同学和老师的意见，等等。调查显示，46.1%的农村学生在和平时期能够努力学习并持之以恒，但也有34.5%的农村学生在和平时期学习不规律，主要依靠考前加班来应付考试。 　　通过与学生的接触，结合自己的经历，我认为制约农村学生学习进步的主要因素是农村中小学生容易受到外界因素的影响，需要不断的监督才能认真学习。学生们把学习成绩差主要归因于需要改进他们的学习方法。然而，由于59.3%的农村学生通常必须承担部分家务，很难确保他们有足够的学习时间。此外，农村基础教育条件差、学习资源缺乏、教师教育理念落后也严重制约了农村学生的.学习。 　　4、父母问题 　　在答案“你认为你所在地区的教育状况如何？75.36%的父母选择“General ”，5.8%的家长认为“差”。可见很多家长对当地的教育状况并不满意。比如栾谢村就有一家生产康碧德的集团公司，当地农民收入更高。然而，由于许多父母对当地的教育不满意，他们把孩子送到城里上学。 　　当被问到“你对孩子在学校的表现了解多少？当时只有17.5%的家长表示了解，选择“基本不知道”占20%。然而，在答案“关注孩子的学习”然而，58.75%的家长对此表示了极大的关注。这里面好像有一个矛盾，就是我基本不知道孩子在学校的表现，那我为什么要关心孩子的学习呢？这个我问过一些家长。原来很多家长认为关心孩子的学习成绩就是关心孩子学习的全部表现。 　　关于父母问题的一些思考； 　　（1）父母没有家庭教育意识。绝大多数家长认为教育就是在学校学习，学生的问题就是学校教育的问题，所以把自己置身事外。 　　（2）父母没有教育能力。大部分家长最多只有初中水平，不从事教育，或者重视家庭教育，能力相当有限。 　　（3）家庭的影响大于学校。父母希望他们的孩子能通过考试。未来，承诺会更大”，“未来不再忙于土地。但是，可能是多种因素，比如条件，思想。然而，调查发现，没有一个家长有接受高等教育的想法。 　　三、解决农村教育问题的对策和建议 　　根据调查和我自己的思考，我认为要解决农村教育问题，我们应该主要关注以下几点： 　　1、改善教师待遇，改革教育系统人事制度，创造合理高效的竞争环境，解决问题“教师行为落后”问题 　　发展经济学家的研究指出，第三世界国家的初等教育和中等教育。学习方法简单，学习内容贫乏，与大多数教师能力差，缺乏主动性密切相关。他们往往拿不到应有的工资，没有兴趣，没有机会更新知识，提高教学水平”。 　　我们农村初中教育基本都是这样。求解“教师行为落后”解决问题的有效办法是： 　　一是提高教师工资水平，为教师继续教育和终身学习提供经济保障； 　　二是改革教育系统人事制度，保证教师考核的公开、公正、科学，营造合理、高效的竞争环境； 　　三是提高继续教育和终身学习的质量，改变继续教育的形式主义和低效。 　　2、在普通教育中渗透职业教育，使农村初中生成长为适应农村经济发展要求的复合型人才 　　我们可以尝试在农村初中开展初中后职业教育——术语职业培训或“3+1 ”；训练系统。但是，据调查，在我们当地，学生家长和老师都不这么认为。原因是职业教育与经济社会发展结合不紧密，就业渠道不畅。调查中有校长说自己去过青岛，青岛的职业教育培养的人才比较紧缺，毕业后可以找工作，所以职业教育很受欢迎。因此，职业教育的实施应以就业为导向，符合农村条件。只有这样，才能促进农村经济和文化的发展。 　　 3、解构封闭的传统体制，充分利用社会资源，积极支持社会力量兴办教育机构 　　私立学校应该是补充和激活农村教育的最佳形式。然而，在我们当地的农村，私立学校很少。最终，我们的教育成了一项独家业务，永远都在“Boss ”地位、传统、封闭、固守教条，以至于无法治愈。因此，应大力支持和促进民办教育的健康发展，从而有效扩大高中办学规模，解决农村初中推广中的瓶颈问题，缓解升学的巨大压力。 　　中国70%的人口在农村，农村（包括县、镇）义务教育在校生高达1。6亿人。然而，农村中小学教育的现状并不理想，而是面临着许多问题和困难。 　　在沙河农村，虽然绝大多数家庭仍然可以通过各种渠道支付孩子的教育费用，但仍有少数孩子因为家庭贫困而未能实现上高中、上大学的梦想。现代社会提倡人们关注弱势群体，而这些因为经济困难而辍学的孩子，更应该得到社会的关心和帮助，帮助他们实现读书梦想！ 　　我呼吁各级教育部门和社会各界认识到发展农村教育的紧迫性，加大对农村教育的支持力度，吸引更多优秀教师到农村中小学任教，提高农村办学质量，促进农村教育与经济社会协调发展 ;

关于教师代表发言稿范文（通用5篇） 　　在当今社会生活中，需要使用发言稿的事情愈发增多，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增强语言的感染力。那么你有了解过发言稿吗？以下是我整理的教师代表发言稿范文500字（通用5篇），欢迎大家分享。 　　教师代表发言稿1 　　这个暑假无论对我还是对在座的各位老师而言，都具有特别的意义。这个夏天，我们告别了懵懂的年少时光，告别了单纯的学生时代，走上了工作岗位，迎来了教师生涯。很高兴能与大家在此相遇相聚，我想，这是冥冥中的一种缘分，注定我们将在xx年盛夏，聚首榕城鼓楼，携手相行，一起揭开人生的新篇章。 　　此时此刻，站在这里代表在座的新教师发言，荣幸之余也倍感惶恐。因为短短几天的接触，我便见识了诸位同仁的优秀与精彩，也知道在座的每个人此时都有自己的感言与心声。我深知自己缺乏足够的能力表达每个人的思想，惟恐自己拙劣的言辞唐突了这场盛会。但是我想，无论如何千差万别，至少有一点，我们是一致的，那就是，我们都选择了教育这样一个行业作为我们的职业亦或是终身的事业。既然如此，请允许我抒发对教育的一点理解，以及对未来教学工作的些许思考。 　　首先，热爱并尊重自己的选择，对自己的选择负责。 　　曾任武汉大学校长的刘道玉先生说过，在人生的选择中，充满着各种偶然性，本来你准备上那座山，但不知道什么原因却走进了这座山。就我自己而言，我从未考虑过报考师范院校，并曾用大一整整一年时间的郁闷和消极来哀悼自己当初不经意间的选择。大二有幸聆听校长俞立中先生对学生的讲话，俞校长说，无论当初你们是以何种原因来到华师大，华师大都是你们既定的选择，都已经是你们生命中血 　　肉相连的一部分，你们没有理由不热爱自己的生命，没有理由不对自己的选择负责。这句话，我至今记忆犹新，从那以后，我以端正的心态投入大学学习和生活，发现自己对所选学科越发地热爱及得心应手。同样，我想今天我们选择教育这个行业也有各种不同的原因，但是无论何种原因，我们都将把这一职业选择当做自己生命的一部分去热爱。此时我们不敢也不想妄言对上或对下，对学生或对家长负责，但是我们可以坚定地宣言，对自己的选择负责，对自己生命负责，我们将热爱并尊重自己的选择，并从此开始，朝着理想迈进。教育的最初形态以及最高宗旨是爱及热爱，我相信，只要抱着一颗热爱、负责的心，我们终将无愧于人们赋予教师的所有溢美之词。 　　其次，教育的本质在于育人。 　　韩愈说，师者，所以传道、授业、解惑也。但以今天的教育理念看来，教育不仅要教，更要育。成才必先成人，开发学生的潜能，把学生培养成人格健全的人是教育最深的内涵。而这些，不仅要教师的引导，更需要教师的榜样作用。古语云，为人师者，学高便可为师，身正方能为范。今后，我们将恪守自己的一言一行，因为我们不仅代表自己，更是无数学生的典范。 　　再次，进步的源泉的在于勤。每一位名师的身后都藏着无数勤学苦练，精益求精的故事。两千年前的老子也说，天下大事必做于细，天下难事必做于易。我相信，机会永远眷顾认真执着的姿态，眷顾谦虚的心，眷顾勤奋务实的态度。 　　以上是我对这几天培训的活动的一点理解与小结，在未来的工作中，理论联系实际，必将有更加切实的体会，更深刻的感悟。 　　展望未来，我们心怀憧憬与期许，同时也揣着忐忑与不安。当理想遭遇现实，青春蜕壳成长，我们必将遇到各种挫折与挑战。但是，不要怕，朝前走。“不要怕，朝前走”这六个字是大学毕业典礼上，俞立中校长送给华师毕业学子的一句话，今天，我也把这句话送给大家。我相信，只有过不去的自己，没有过不去的坎，放心去飞，勇敢去追，年轻气盛的我们在经历风雨磨砺之后，站在三尺讲台或是人生大舞台上，会拥有一颗淡定、平和、充实的心。 　　这是一个挑战自我、完善自我的过程，从今天起，让我们以青春为资本，以自信为帆，以拼搏为桨，以前辈的经验为借鉴，开发自己的新大陆。我们之中，将诞生一代名师乃至教育家，这既是我们的理想，也是祝福，更是承诺。 　　最后，献上对各位最诚挚的祝福。谢谢大家！ 　　教师代表发言稿2 　　很荣幸今天能作为新教师代表再此发言。 　　首先，强允许我代表新教师感谢各位领导得我们的热切关怀，感谢各位老师对我们的热忱帮助，你们为我们所做的一切，我们将终身铭记，并将作为永不枯竭的前进动力。 　　去年来到泽普五中，我才发现原来五中师资力量雄厚、治学严谨、管理规范，是一所上海与新疆共管共建的中学，学校拥有功能完善的教学设备，而且校园的网络连通道每一间教室，实现了班班通教学化，每位教师都配备一台电脑，这样好的教育平台，在我大学实习的.昌吉市二中都是没有的。因此我们作为新教师更应该充分利用教学环境，努力完成教学任务。 　　当然，我们的五中不仅硬件设施完善，领导和各位老师对我们的关心更是无微不至。对于像我这样家不在泽普县城的单身教师都会安排宿舍，并且水、电、暖全免，减去了我们的经济压力。甚至，中秋佳节也能收到领导的关怀，在这个时候，即使没能和家人团聚心里也是暖暖的，这也成为我们努力工作的动力。 　　作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们是稚嫩的，严重缺乏教学经验，面对三尺讲台也会有点不知所措，对于角色的转换还是不习惯。 　　时间过得太快了，弹指一挥间，我成为一名教师已满一年，去年九月，我抱着对未来既满怀憧憬又有些忐忑不安的矛盾心情踏上了教师这个工作岗位，说实在的，当时根本没有充分的心情准备，也没有给自己的将来一个明确的定位。但是经过一年的时间，我在各个方面成长了很多，这都归功于校领导的关怀和同事的关爱。在学校组织“老教师、新教师结对子”的活动中，我很幸运的成为我们物理教研组长王文慧老师的徒弟。我的师傅和蔼可亲，平易近人，对我的专业成长帮助很大。从第一次站上讲台试讲的成功，到公开课的顺利进行及参加青年教师“小荷杯”讲课比赛较好的成绩，这些都离不开师傅的悉心指导、同科老师的帮助。所以我相信，我们新教师在领导和老师的关怀帮助下一定会有所成长。 　　能够成为一名教师，我们是幸福的，同时，当我们踏上三尺讲台那一刻起，我们就肩负起教书育人的职责，我们深感责任的重大，我们必须努力。经过一年的成长我们也找到自己的方向： 　　一、要做一名业务水平合格的教师。我们将以老教师为榜样，虚心向老教师请教，恪守教师的职业道德，刻苦钻研，勤恳工作。不断提升自己多方面的能力，努力探索高中阶段学生的教学方法，做到因材施教，因人施教。 　　二、做一名品德高尚的教师。古人云：“学高仅能为师，身正方能为范”。一名优秀的教师，不仅要有广博的知识，更要有终身学习的意识和高尚的道德情怀。我们会以自己的道德意识去唤醒学生的道 　　德意识，以自己的道德情感去感染学生道德情感，以自己的道德行为去引导学生的道德行为。“言传不如身教”这句话我们将铭记于心。 　　三、做一名有责任感的教师。教书育人是教师的天职。 “师者，传道授业解惑也”。我们会以高度的责任感、严谨、务实、勤奋的态度对待教学工作，精心备课，细心讲解，耐心解答。我们会把更多的爱心投入到我们的工作中去，以平等的心态、欣赏的目光、发展的眼光去对待每一位学生，成为学生学习上、生活上的好朋友。 　　四、做一名真正的五中人。五中的发展需要我们一代又一代人坚持不懈的努力，我们会以校为家，与生为友，在学校领导的带领下努力奋斗，为学校的发展作出自己应有的贡献，在这个舞台上实现自己人生的价值。 　　既然明确了方向就该起航，我们知道：选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和约束，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰难，也就选择了豁达和成熟；选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！耿耿园丁意，拳拳育人心。 　　最后祝愿各位老师：工作顺利！永远年轻！ 　　教师代表发言稿3 　　带着一份渴望与企盼，带着一腔激情和自豪，今天我们欢聚一堂，迎来了博中建校xx周年的盛大庆典。作为教师代表在此发言，我感到无尚的光荣。校庆是一个节日，欢歌笑语，张灯结彩；校庆是一回展览，检阅成绩，放飞理想；校庆是一次聚会，盛满回忆，飘散芬芳。校庆是里程碑，校庆是誓师大会。 　　回望博中90年的风雨历程，我们感慨万千！xx年来，博中的前辈先贤，筚路蓝缕，备尝艰辛。今日，作为他们衣钵的继承者，我们倍感荣幸。正如校长所言：我们执教在博中，不应只感到光荣，更有沉甸甸的责任，是博中的历史赋予我们每一位博中人的责任。 　　在博中，我们幸福地忙碌着。备课，上课，辅导，听课，选题，改卷，与学生交流，与家长沟通，与同行探讨……，踏着月色，迎着晨曦，虽然行色匆匆，但我们的工作充实而有意义。让每一株幼苗都沐浴着阳光是我们工作的最大动力。 　　在博中，我们幸福地成长着。博中是年轻教师成长的好地方，“以老带新”是博中的优良传统。每位新教师走进这里，都会感受到大家庭的温暖，得到关爱，得到帮扶，而迅速成长起来。就我个人而言，20xx年，我怀着一份憧憬，走上教师岗位，我是非师范类大学毕业生，对教育一切从零开始，那时，是博中接纳了我，并给了我成长的平台。在众多同行的帮扶下，我一步一个脚印地走过，幸福成长。选择了教育事业，我们无怨无悔，选择了博中，我更是无怨无悔。因为这里是一片创业的热土，师生成长的乐园！ 　　在博中，我们幸福地收获着。这是一所享誉区内外的知名高中，我们拥有一大批国内外知名校友；同时，我们每年都向全国高校输送大批优秀学生。就比如说今年，我们考上一本线就有783人，其中4位同学被清华、北京大学录取，而我所带的班级就有44位同学超过600分，3位同学考取清华、北大。这些成绩的取得，凝聚了我们的智慧与汗水，身为奋战在一线的博中教师，我们深感骄傲与自豪。 　　xx年岁月流金，今天的你依然青春无限；90年自强不息，今天的你依然在一路奔跑，高歌前行。九十华诞，不仅是博中发展的一个重要节点，更是我们迈向未来的一个新的起点。我们全体博中人一定会牢记“任重道远，继往开来”的校训，秉承先辈的遗风，坚守这方沃土，耕耘这方园田。继续以艰苦创业的拼搏精神、精诚合作的团队精神、润物无声的奉献精神、敢为人先的创新精神，努力教书育人。把辛勤和智慧献给学校，把爱心和责任献给孩子，用激情与汗水缔造博中新辉煌！ 　　千言万语道不尽心中的感受，有一句话可以表达我们的心情：“为什么我的眼里常含着泪水？因为我对这土地爱得深沉”。最后，祝愿各位领导、来宾、校友们事业有成！祝愿同学们快乐成长！祝愿老师们幸福执教！祝愿博中的明天会更好！谢谢！ 　　教师代表发言稿4 　　绽放着喜庆的笑脸，伴随着金秋的脚步，崭新的一个学年又开始了。首先谨让我代表第二中学全体教师，对新加入到我们这个大家庭的七年级新生表示热烈的欢迎！孩子们，来吧，第二中学正敞开温暖的怀抱喜迎你们的到来！ 　　所有二中的学子们，我想对你们说：上帝给了每个人一份珍贵的礼物，那就是给你一次年轻的机会。青少年是崭新的，在你们的脑子里总会有那么多的新点子、新方法、新感受、新作品、新经验，新思维……；青少年是快乐而有作为的，在篮球场上大汗淋漓地奔跑吧，你们会成为是未来的奥运冠军；在作文课上文思飞扬吧，你们会成为新时期的又一位大文学家……不要觉得不可能，记住：心有多大，舞台就有多大！奋斗着、进取着――一切皆有可能！ 　　同学们，今后的每一天，我们都会静静地看着你们，快乐地打造自己的明天，勇敢地开创你们的未来。记住： 　　希望属于你们，消极不属于你们，就算是遇上困难你们也一定要告诉自己“我能行！” 　　笑容属于你们，眼泪不属于你们，面对失败，你们会打出胜利的手势，潇洒地对它说一声“再见！” 　　智慧属于你们，空虚不属于你们，把握每一分、每一秒，你们与未来来个美丽的约定。 　　一个崭新的新学期又在你们的面前了，这是你们生命中的一个起点，一个小站，如今起航的笛声已经拉响，同学们，现在请你们大声地回答我： 　　新的一个学年――信心准备好了吗？ 　　追梦的旅途上――执着准备好了吗？ 　　艰辛的学习生活中――努力准备好了吗？ 　　面对前面一个又一个困境挫折时――彼此的鼓励准备好了吗？ 　　在二中生活学习的每一天――快乐准备好了吗？ 　　大家的回答非常坚定，这很好！这才是真正的二中学子的风采！我为你们喝彩！ 　　同学们，新的一年开启新的希望，新的空白承载新的梦想。“栽什么树苗结什么果，撒什么种子开什么花”。为了让我们的梦想能成为现实，那么请问亲爱的同学们，在这个新学期刚开始的播种里，你打算播下什么样的种子呢？ 　　“没有规矩，不成方圆”，第二中学是我们同学快乐的大家园，但国有国法，校有校规。良好的纪律约束是我们每一位学子能够快乐学习的保障。在这里，我谨代表学校给同学们提几点希望和要求： 　　首先，在行为礼仪方面，要严格按照《中学生日常行为规范》来要求自己，争做文明向上的好学生。把尊师爱校、团结同学真正落实到行动中。 　　在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从各位老师的教导，认真听讲、遵守纪律，不打架不骂人，在任何时候都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏。 　　最重要的是争当勤奋学习的好学生。刻苦学习将是我们初中生活的主旋律。初中的功课内容增多了，难度加大了，就好似前进道路上的一个个碉堡，等待着我们去攻克。马克思说过：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”我们要改被动学习为主动学习，像六十多年前的抗日的八路军战士一样无坚不摧，用自己的汗水和智慧推开理想之门。目前我们正处于积累知识的黄金时期，须知“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”。学习是清苦的，也没有任何捷径可循。任何一个人的成功都离不开勤奋。自古以来，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话，如“囊萤映雪”、“悬梁刺股”、“凿壁偷光”等。 　　教师代表发言稿5 尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们： 　　大家好！今天是全世界少年儿童自己盛大的节日——六一国际儿童节！在这个阳光灿烂，姹紫嫣红的日子里，我代表我校全体教师向你们表示节日的祝贺！向长期以来一贯关心下一代健康成长，支持学校工作的各级领导和家长朋友们致以诚挚的谢意！ 　　亲爱的同学们，一年来，我们在杜校长“以礼成人，以文立魂”办学理念的引领下，在新一届领导班子的团结指导下，我们的学习、工作、身体等各方面都取得了长足的进步！在过去的一年里，我校成功接受了几次大型检阅，晋中市小学校长协作会，全市中小学体育艺术2+1活动，榆社县中小学春季田径运动会，榆社县语文阅读教学研讨会。我校的各个方面都取得了骄人的成绩。与会领导、校长和老师们都给我们太星师生竖起了大拇指。通过全校师生的团结努力，我校的校容校貌有了翻天覆地的变化，全县第一条塑胶跑道硬化了，教学楼亮化了，校园绿化了，师生的心灵美化了。这个学期以来，我校全面开展了“提早识字，经典诵读，大量阅读”的校本课程实践活动。经典相伴童年，书香沁润校园，在我校的书香校园建设中，孩子们诵读经典，沐浴书香，经典润泽生命，读书完美人生。我们的课堂因经典而精彩，我们的童年因经典而快乐。 　　孩子们，你们是幸运的一代，也是肩负重担的一代。梁启超在《少年中国说》中写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强？？”少年时代是美好人生的开端，良好的习惯在这里养成，远大的理想在这里孕育。我们的太星小学是一所蓬勃向上，充满朝气的好学校。一年来，在杜校长的领导和全体老师的艰辛努力下，我校的校园书香弥漫。学校浓厚的文化氛围，凝重的人文关怀，好似一盏明灯点燃师生求知的心灵，犹如一座金桥引导我们迈向成功的人生。 　　最后，祝全校的少先队员度过一个健康、快乐、有意义的“六一”儿童节。也祝我校六一庆祝大会圆满成功！谢谢大家！