四中道元校区在哪里

各位学弟学妹，学长带大家了解一下咱们学校的情况，希望对大家能有帮助。学校历史：1907年：怀庆府师范学堂成立。1916年：沁阳县师范讲习所。1929年：沁阳师范学校。1941年：沁阳简易师范学校。1948年：太行第四专署公立焦作师范学校成立 。1949年：公立焦作师范学校迁到沁阳，成立省立沁阳中学师范部；平原省联立沁阳师范学校成立。1951年：平原省联立沁阳师范学校更名为沁阳初级师范学校； 省立沁阳中学师范部迁回焦作，重设焦作师范学校。1952年：焦作师范学校更名为平原省焦作师范学校。1953年：平原省焦作师范学校更名为河南省焦作师范学校。1954年：沁阳初级师范学校更名为沁阳第一初级中学。1956年：沁阳第一初级中学更名为沁阳师范学校。1958年：河南省焦作师范学校更名为焦作市师范学校。1965年：焦作市师范学校更名为焦作市工读师范学校。1974年：焦作市工读师范学校更名为焦作市师范学校。1978年：焦作市教师进修学院成立。1981年：焦作市师范学校并入焦作市教师进修学院。1985年：重设焦作师范学校；焦作市教师进修学院改名为焦作教育学院；焦作市教师进修学校成立。1999年：焦作市教师进修学校并入焦作师范学校。2002年：沁阳师范学校、焦作师范学校、焦作教育学院合并成立焦作师范高等专科学校。

1.7公里。根据查询百度地图得知，拜城县第四高级中学和第一高级中学的距离1.7公里，驾车5分钟，途径解放路、团结路。拜城县第四高级中学，是拜城县为优化县域教育资源配置，促进高中阶段教育发展实施的重点民生项目，项目总投资2.3亿元，规划用地面积248亩，总建筑面积9.584万平方米，于2009年3月开工建设。项目建成后，将成为一所可容纳5000名在校生的示范性标准化民汉双语高级中学。

朝阳路。根据查询百度地图信息显示，滑县第四高级中学老一中校区位于河南省安阳市内黄县朝阳路，滑县第四高级中学老一中是滑县一所普通高级中学学校占地60余亩，总建筑面积8214平方米。

1. 宣武回民小学对口中学：北京市第十四中学，北京市第十五中学，北京市第六十三中学，北京市第一四零中学，回民学校，广安中学。2. 西城区北京小学走读部对口中学：北京市第十四中学，北京市第六十三中学，北京市第一四零中学，回民学校，广安中学。3. 白云路小学对口中学：北京市第八中学分校，鲁迅中学，二龙路中学，北京师范大学附属中学分校，北京市第一六一中学，北京市第四十四中学，北京市第三十五中学，北京市第三十一中学。4. 雷锋小学对口中学：北京市第三中学，北京教育学院西城分院附中，北京市第一五六中学，北京市第三十九中学，北京市第四十一中学，北京市第四中学，北京市第十三中学。5. 北京第二实验小学对口中学：北京市第八中学分校，鲁迅中学，二龙路中学，北京师范大学附属中学分校，北京市第一六一中学，北京市第四十四中学，北京市第三十五中学，北京市第三十一中学。6. 西城区北京小学对口中学：北京市第十四中学，北京市第十四中学，北京市第六十三中学，北京市第六十三中学，北京市第一四零中学，回民学校，广安中学。7. 自忠小学对口中学：北京市第八中学，二龙路中学，北京师范大学附属中学分校，北京市第一五九中学，北京市第四十一中学。8. 中古友谊小学对口中学：北京市第八中学，西城外国语学校，北京铁路第二中学，北京市第二一四中学，北京市第一五四中学，北京市第五十六中学，北京市第一五四中学，北京市第三十五中学。9. 展览路第一小学对口中学：北京市第八中学，西城外国语学校，北京铁路第二中学，北京市第二一四中学，北京市第一五四中学，北京市第五十六中学，北京市第三十五中学。10. 裕中小学对口中学：北京市第七中学，北京市第十三中学，西城区实验学校，三帆中学，裕中中学。11. 育翔小学对口中学：北京市第七中学，北京市第十三中学，西城区实验学校，三帆中学，裕中中学。12. 育民小学对口中学：北京市第八中学分校，鲁迅中学，二龙路中学，北京师范大学附属中学分校，北京市第一六一中学，北京市第四十四中学，北京市第三十五中学，北京市第三十一中学。13. 玉桃园小学对口中学：（以上回答发布于2015-06-28，当前相关购房政策请以实际为准）更多房产资讯，政策解读，专家解读，点击查看。

天津四大烂校是指天津市内教育质量较差的四所高中，包括天津二十一中、天津七中、天津八中和天津九中。天津最乱中学学校可能包括以下几所学校：1、天津市第十一中学。始建于1914年，前身为法国教会学校—圣若瑟女校，1951年人民政府接管后，学校改名为天津市第四女子中学，1955年“女四中”成为市重点中学，1966年，学校更名为天津市第十一中学。2、耀华滨海学校。是一所与耀华中学联办的民办学校，拥有超强的师资力量，教学严谨，但近年来口碑逐渐下滑，甚至有人在知乎上表示该校“除了教课就是卖书，还卖的贼贵”3、天津南开翔宇学校。是著名的私立重点中学，办学层次包括初中、高中和国际教育。该校以“允公允能”为校训，旨在培养具有全球胜任力的公民。4、天津市第一〇二中学。位于河东区，是一所具有初高中的完全中学，创建于1952年，也是当时的市重点学校。该校口碑良好，近年来高考成绩屡次居于全市前列。5、天津市第四十二中学。创建于1954年，是一所公办完中校，也是市重点学校。该校师资力量雄厚，近年来高考成绩一直居于全市前十名。6、天津市第七中学。是河东区的一所重点中学，创建于1951年，曾获得过全国先进教育单位、全国教育系统先进集体等荣誉称号。该校近年来高考成绩一直居于全市前列。对于学校的评价，应该综合考虑多个因素，如教学质量、师资力量、学生素质、教育资源等。对于这四所学校，你可以咨询当地教育部门、了解学校的教学成绩、师资情况等信息，以做出更准确的判断。同时，我也鼓励你去实地考察这些学校，亲自感受学校的氛围和教学环境。最重要的是，根据自己的需求和偏好，选择适合自己的学校。记住，每个学校都有其独特的特点和优势，不要仅仅因为别人的评价而轻易否定一所学校的价值哦

砀山县高中学校排名前3名为：砀山县第六中学、砀山县第四中学、砀山县第二中学。1、砀山县六中学砀山第六中学创建于1930年，是皖北一所历史悠久、享有盛誉的省属重点中学，1999年首批通过安徽省示范高中验收。砀山第六中学有着光荣的传统，“以质量求发展，以特色创一流”是砀山第六中学追求的目标。学校以教育教学为第一生命，坚持以学生为本，着眼于未来，着力于素质的提高和创新能力的培养。教育教学工作成绩斐然，先后被授予“全国教育先进单位”、省市“文明学校”、“全国群众体育先进单位”、“安徽省教书育人先进集体” 等光荣称号。2、砀山县第四中学安徽省砀山第四中学创办于1971年，已有47年的办学历史。在生源质量相对薄弱条件下，教育教学质量逐年提高，高考成绩稳步上升。特别是2006年高考本科达线287人，居全县各高中第三位。砀山四中位于砀城东关三环路西侧，县东关人民东路 ，是一所全日制完全普通高中。砀山第四中学，2006年5月被市委、市政府授予“宿州市文明单位“。3、砀山县第二中学安徽省砀山第二中学肇始于外国神父创办的教会学校私立晨光中学，1951年由人民政府接管。六十多年来，学校筚路蓝缕，励精图治，学段由低到高，规模由小到大，逐步成为皖北有影响、有实力的优质教育资源之一。2013年5月被批准为安徽省示范性普通高中。学校现有教职工250多人，教学班60个，在校学生3300人。在长期的办学实践中，学校秉持“勤学、修德、明辨、笃实”的校训，在人才培养上始终贯彻“知识与能力并重，科学与人文比肩”的指导思想，把培养人、造就人、对学生终生负责、为学生一生奠基作为学校教育的第一要务。

邯郸第四中学更好。邯郸市第四中学（邯郸四中），是一所有着76年历史的河北省示范性高中。2020年11月20日，被中央文明委评为第二届全国文明校园。学校秉承“诚、恒、勤、朴”的校训，坚持“树人为先，育才为本”为办学宗旨和“尊重差异、因材施教、厚德博学、和谐发展”的办学理念，持续创新，内涵发展，全面推进素质教育，努力提高教育质量。师资力量教师队伍勤奋敬业，甘于奉献，教学设备一流，教科研活动蔚然成风。学校现有特级教师12人，高级教师89人，中级教师170人，一线教师均为大学本科毕业，其中国家级骨干教师6人，河北省骨干教师10名，邯郸市骨干教师21名。21世纪以来，更是从教育部直属、国家重点师范大学、211工程大学招聘了一批有活力的新老师，学校拥有一流的多媒体校园网络，有先进的智能2000管理平台和清华广信教学资源；在“全国抓常规、着力促科研”教学理念指导下，以课题研究为重点，以课堂改革为支撑，教科研活动蓬勃发展，“四课评优”“说、讲、评”活动蔚然成风，学者型、专家型、科研型教师层出不穷。教学质量屡创新高，各项工作全面创优。为了方便管理，邯郸市第四中学特地安装上了配置sony镜头的高清摄像头与录音设备。以上内容参考：百度百科-邯郸第四中学

学校5+4的意思：5+4是对五四学制的简称，5+4学制，即五年小学，四年初中。五四学制是对小初衔接教育的尝试，适合于5年级的时候进行选择，一般进入5+4的初中学校后，会有半学期的时间学习六年级的课程，逐步过渡到初中课程。1、5+4可以让学生所学知识消化的更好，复习备考时间更长初中多一年，毫无疑问可以更好消化初中所学内容，更多的时间去复习冲刺初三中考，而这也是5+4最大的亮点。复习的重要性不言而喻。没有复习过，总结过的知识是涣散、零散的知识，有复习和总结的知识才是凝炼的知识。2、5+4可以错峰升学，缓解小升初压力和竞争经历过小升初的孩子，都是能笑着读完高中的孩子。在如同打仗一般的小升初，5+4学制就是带领孩子们冲破黑暗的英雄，再也不用面对六年一遇的巨大压力。5+4对小升初进行了更好的分流。3、5+4可以提前衔接，更好过渡小升初5+4学制则实现了提前过渡，在第六年中实现巩固知识到吸纳新知识的提前过渡，能更好的衔接小升初。这也是5+4第一年上学期学习六年级知识的最大亮点。5+4的劣势1、基础不牢固的学生，学习吃力5+4毕竟在小学阶段少了一年，对于小学基础知识掌握不牢固的学生来说，学习较为吃力。这部分学生通过6年级的学习及其知识凝炼阶段后，能更好的衔接初中。当然，如果能通过选拔，基础知识方面家长们就不用过于担心了。2、衔接阶段放松警惕，仍然容易出问题很多家长和孩子在选择5+4学制后，认为万事大吉，在入学的第一年没有关注到衔接的问题，放松警惕，成绩很容易出现起伏的。小学到初中，除了知识，还有思维方式、学习方法、心理能力、意志力等各方面都是不同的。5+4相比较6+3来说更好过渡，但仍然不改变的是一个大转折点和难点。所以，在5+4的衔接上，家长们也不能放松警惕。

有的。根据查询学校官网得知，佛山市第四中学是一所完全中学，包括小学、初中和高中。在学校官网上可以看到有初中部的招生信息和相关介绍。

百分之56.22。根据查询武汉市第四中学网显示，2023年武汉市第四中学高考的参考人数是450人，一本上线人数为253人，一本上线比例为百分之56.22。

U0001f468u200dU0001f3eb教育家陶行知我国著名教育家陶行知先生担任中学校长时，某天，他看到一个男生正想用砖头砸其同学。U0001f466学生的行为陶行知先生立刻制止了这个孩子的行为，叫他到校长办公室去。U0001f36c奖励的方式陶先生掏出一颗糖递给这个学生说：“这是奖励你的，因为你比我准时。”U0001f44d尊重的表现接着又掏出第二颗糖：“这也是奖励你的，我不让你打人，你立刻就住手了，说明你很尊重我。”U0001f44a正义感陶行知先生又掏出一颗糖给他：“据了解，你打同学是因为他欺负女生，这说明你有正义感。”U0001f440发现学生身上的闪光点身为教师，要有一双善于“发现”的眼睛——挖掘学生身上的闪光点，通过言语的激励，给学生一个良好的“镜中我”定位，这对学生培育积极的自我意识是相当重要的。U0001f466学生的认识那个想打人的学生最初以为校长因为他打同学，会批评他、说他是个坏孩子，没想到校长非但没有说他一个“不”字，还不断地表扬他。这样他就会对自己产生积极的评价：哦，原来我在校长心目中不仅不坏，还是个好孩子。U0001f44d积极的自我意识这种“镜中我”的定位对他很快认识到自己的错误并坚定自己的做人信念有重要的作用。

砀山县高中学校排名前3名为：砀山县第六中学、砀山县第四中学、砀山县第二中学。1、砀山县六中学砀山第六中学创建于1930年，是皖北一所历史悠久、享有盛誉的省属重点中学，1999年首批通过安徽省示范高中验收。砀山第六中学有着光荣的传统，“以质量求发展，以特色创一流”是砀山第六中学追求的目标。学校以教育教学为第一生命，坚持以学生为本，着眼于未来，着力于素质的提高和创新能力的培养。教育教学工作成绩斐然，先后被授予“全国教育先进单位”、省市“文明学校”、“全国群众体育先进单位”、“安徽省教书育人先进集体” 等光荣称号。2、砀山县第四中学安徽省砀山第四中学创办于1971年，已有47年的办学历史。在生源质量相对薄弱条件下，教育教学质量逐年提高，高考成绩稳步上升。特别是2006年高考本科达线287人，居全县各高中第三位。砀山四中位于砀城东关三环路西侧，县东关人民东路 ，是一所全日制完全普通高中。砀山第四中学，2006年5月被市委、市政府授予“宿州市文明单位“。3、砀山县第二中学安徽省砀山第二中学肇始于外国神父创办的教会学校私立晨光中学，1951年由人民政府接管。六十多年来，学校筚路蓝缕，励精图治，学段由低到高，规模由小到大，逐步成为皖北有影响、有实力的优质教育资源之一。2013年5月被批准为安徽省示范性普通高中。学校现有教职工250多人，教学班60个，在校学生3300人。在长期的办学实践中，学校秉持“勤学、修德、明辨、笃实”的校训，在人才培养上始终贯彻“知识与能力并重，科学与人文比肩”的指导思想，把培养人、造就人、对学生终生负责、为学生一生奠基作为学校教育的第一要务。

佛山市第四中学徐扬2003年成为佛山市第四中学校长的。佛山市第四中学创办于1957年，是禅城区一所全日制完全中学。广东省一级学校，学校还先后被评为广东省安全文明校园、广东省绿色学校。

郫县四中现在是郫县一中犀浦校区 四中现在师资力量比以前有了很大提升 现在比二中好！ 四中既然是一中的分校区 和一中比 你就可以明白了 希望我的回答对你有帮助！

西安市第四中学位于西安市大雁塔东侧西影路中段，是一所雁塔区直属的完全中学。西安市第四中学现已并入西安市第八十九中学，原名“西安市私立圣路中学”，始建于1946年。 1952年由政府接管，更名为“西安市第四中学”。学校占地23.7亩，建筑面积近9000平方米，设高、初中6个年级，34个教学班，现有120名教职工、2000余名学生。四中有着光荣的传统和优良的作风，以治学严谨，教学质量高，文体活动成绩显著而闻名遐迩。办学条件：四中具有良好的教学设施和雄厚的师资力量。建有教学楼、办公室、实验楼。设有理化生实验室、语音室、微机室、多功能电教厅、图书室、阅览室、校史展室和齐备的实验仪器，电教设备及体育器材。1999年，建成“校园交互式双向多媒体教学网络”，集电视、录音、扩音、计算机CAI教学为一体，有26个终端，5个节目源，教师可以在任何一个教室通过终端控制器用遥控器，鼠标，键盘检索，提取所用的音像资料和CAI课件。以上内容参考：百度百科——西安市第四中学

1楼说废话呢。

高新第四完全中学和高新一中关系如下：两所学校，完全中学设初中和高中部，高新一中只有初中。前者在高新区东南位置，阳光广场（新闻大夏）南；高新一中在人民大厦西边，新市中级法院东对面。完全中学明年才有第一届初、高中毕业生，高新一中今年第一次参加中考，成绩不错，名列榆阳区前列，这两个学校均为榆林高新区教育局管辖。高新一中的定向生名额对于本校初中生有13个指标，对于工大初中有1个名额，铁一初中有1个名额，对交大初中有1个名额，对高新东校区2个名额，对师大初中本部1个，对崇是中学（原师大分校初中）有1个名额。4工大高中部定向名额分配：主要照顾本校初中，偏向碑林区25个名额。5师大系定向名额分配：主要照顾本校，偏向雁塔区18个名额。拓展资料如下：西安市高新区第一学校在建设时政府投资350万元，设备先进，设施一流，而高新第四完全中学在建设时政府投资210万元，设备则相对落后。西安市高新区第一学校有教师43名，其中高级教师21名，师资力量雄厚，而高新第四完全中学有教师36名，其中高级教师17名，师资力量相对较弱。其2021年参加高考的人数为1321人，1162人升入大学，升学率为88%。其2022年参加高考的人数为1345人，1200人升入大学，升学率为89%。西安高新区第四初级中学（西安高新一中第一分校）是由西安高新区管委会创办、西安高新一中“名校+”教育联合体统一管理的一所公办初级中学。西安高新第四学校口碑是非常不错的。西安高新区第四学校是西安高新技术开发区管委会投资创办的一所完全中学，学校占地面积61亩，建筑面积约为71210平方米。学校、校舍与所有教育教学设施均达到国内一流标准。

徐汇区第四中学好。根据查询大众点评网得知，徐汇区第四中学好，学校师资雄厚、校园环境优美、设施齐全、拥有健全的教育体系和教学管理体制。上海市第四中学是一所具有百年历史的重点中学，位于上海市徐汇区。是一所具有“崇德、启明”优良传统的百年老校和勇于创新改革的实验基地。学校创建于1867年，地处上海中心城区的徐家汇，拥有两个校区，占地29426平方米，学校主教学楼“启明楼”建成于1917年，为徐汇区不可移动文物。现有初中与高中部共62个教学班，学生近2700人，教职工200多人，中、高级职称教师占70%，区学科带头人4名。

今年120的高考成绩好600分以上的很多，120和20差不多，31和4中差不多，但作为31的在校生，挺一下31，31今年高考成绩很好很好，文理都很好

算是区重点吧。。。

是好班。根据查询知乎显示，新乡市第十一中学初一4班和5班是强化班，都是重点班级。班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态，一个班级是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。

数学是一门古老而又神秘的学科，它的发展历程也是人类智慧的历程。本文将带你一探数学发展史上的四个关键阶段，让你更好地了解数学的发展历程。U0001f331数学的萌芽期数学的萌芽期是人类从数数开始，逐步建立起自然数的概念，并掌握简单计算方法的时期。这个时期，算术与几何尚未分开，一切都显得那么基础而又必要。U0001f4da初等数学时期初等数学时期，也就是常量数学时期。这个阶段，我们中学所学的数学内容基本成型。包括算数、几何、代数和三角在内的各个分支逐渐清晰，持续了两千年的时间，见证了人类智慧的积累。U0001f50d变量数学时期变量数学时期，数学进入了一个全新的领域。解析几何的出现和微积分的创立，无疑是这一阶段的两大里程碑。微积分更是为函数、速度、加速度和曲线的斜率等提供了一套通用的符号和理论，使我们对变化率有了更深的理解。U0001f680现代数学时期现代数学时期，从19世纪开始，代数、几何和分析都经历了深刻的变化，为数学的进一步发展奠定了基础。这个阶段标志着数学发展的现代阶段的开端，展现出数学的无限可能性和巨大魅力。

一个学习计划包括学习内容－学习时间－学习方法－学习目标的安排U0001f4da学习内容先明确学校中学什么,自己哪科偏弱,哪科偏强,然后进行超前学习,但不要走的太快,比上课快两天的课的内容就可以了,同时补弱的使自己平衡,强化最好的一门使自己有优势。u23f0学习时间一要会利用零碎时间,平时几分钟的时间要用,可以记个英语单词,背首古诗等;二学娱兼顾,不要为了成绩一天到晚学,该玩就玩,这样不会有什么损失的,三确定你在哪个时间段学习效率最高,要利用好这段时间;四制定一个时间表,以学校上课为基础。U0001f4d6学习方法适合自己的才是最好的。U0001f3af学习目标一个长远的,是为了让你一直努力去学习的,一个目前的,可以随时改变,是为了加强你学习中的优越感。

石家庄四中高中挺棒的；学校不仅拥有雄厚的师资力量，同时配备完善的硬件设施；具体介绍如下：第四中学创建于1954年，是一所位于市中心的现代化完全中学，兼含初中部与高中部。1997年1月改属于石家庄市桥东区教育局，2014年因区域划分改属于石家庄桥西区教育局。2020年12月，获评2019-2020年节约型公共机构示范单位。校园文化经过多年的实践，四中形成了独具特色的治校经验。学校以“团结、勤奋、求实、创新”为校训，形成了“敏思、善学、笃行”的学风。四中已发展为桥东区办学规模大、办学设施优、教育教学质量好的一所中学。学校以“六个一流”即；“校容校貌一流、教学设备一流、师资队伍一流、教育管理一流、教学成绩一流”为指导思想，提出了“让想干的人有机会、让能干的人有平台、让干好的人有地位”的教师队伍建设管理思路。实行干部深入年级组、教研组体制，坚持干部任课、听课制度。以上内容参考百度百科-石家庄市第四中学

104小学好。长春市第一0四中学是一所文化底蕴深厚、历史悠久的老牌学校，吉林省首批初中达标校，长春市首批一类一级学校，始建于1954年，坐落在解放大路与树勋街交汇处，对称分布在解放大路南北两侧，现分南、北两个校区，66个教学班，学生2755人，是一所集小学、初中为一体的九年制学校。其特色是“差异教学”。2014年6月10日，在两年一度的区运动会中，荣获二等奖。学校以创办“高质量、有特色、现代化专业发展型名校”为目标，始终坚持“尊重、主体、发展”的办学理念，形成了“严谨、求实、合作、创新”的校风，“博学、敬业、崇严、善导”的教风和“勤学、善思、砺志、争先”的学风。学校以其厚重、博大、务实的风格承载着人们的关怀和信赖。在教育改革的新形势下，坚持“依法治校、科研兴校、文化立校、管理强校”的制校方略，走内涵式发展道路，逐步形成了勤奋踏实的工作态度，严谨治学的工作作风，拼搏创新的团队精神，走出了一条不断提升办学质量的发展之路。

中五是香港的叫法，相当于高一，高中学历。在香港，初中3年（中一至中三）、高中2年（中四及中五）、大学预科1至2年（中六及中七）。高中是高级中学的简称，我国中学分为初级中学与高级中学，两者同属中等教育的范畴。U0001f3eb高级中学高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。U0001f393中等教育中国的高中教育包括：普通高级中学、普通中等专业学校、成人高中、职业高中、中级技工学校、职业中等专业学校、中等师范学校等。

山东省临沂第四中学，始建于1973年，校址位于南坊新区，共有学生124个班9013人，教职工近800余名。有微机室、语音室、校园电脑电视广播网络、电子备课室等先进教学设备。有规模设施省内一流学生阅览大厅。2012年新设国际部。2013年一本进线163人，2014年一本进线236人，2015年一本进线312人，杨晨同学高考684分，取得驻城中学理科第一名的好成绩。2016年一本进线估计420+

读哪个学校其实不重要，重要的是你在里面学不学，进入了重点学校，考不到重点班级也是一样白搭，农村学校也有考上清华的，关键是自己的心态。

他的这两个中学的话其实我觉得还是第一个会比较好，一些第一个相对来说的话，他的师资力量和环境都是比较不错一点的，可以去尝试一下。

U0001f4da数学基础小学数学是通过教材，教小朋友们关于数的认识，四则运算，图形和长度的计算公式，单位转换一系列的知识，为初中和日常生活的计算打下良好的数学基础。U0001f440观察世界现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。U0001f9e0数学学习心理从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程。U0001f3b2抽象数学关系转化做中学，玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。U0001f9d0培养综合能力我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。

百分之20。根据查询高考数学网得知，2021年兴业第四中学一本率为百分之20，2021年兴业第四中学共有462人考上本科，其中97达一本。

1954年　　 8月，正式建校。定名为辽宁省安东市第四初级中学，副校长宁本忠主持建校工作。 11月，洪日龙到任，任首任校长。建校初期，校舍坐落在振兴区六纬路，为原安东市中央完全小学旧址。学校成立工会委员会。当时，学校设置两个年级，一年级8个班，二年级6个班（二年级六个班由当时的第二初级中学调入），共14个班级，学生约770人，学校干部、教职员53人，教师40人。1956年首届初中毕业生6个班全部毕业。何日红副校长到任，负责全面工作。成为辽宁省17所实验4年制中学之一。1958年按照上级要求，该校试办四年制，成为三年制与四年制同时并举的中学之一，新学期开学时，四年制招新生8个班。1960年第五届三年制6个班全部毕业。9月，成为辽宁省17所实验四年制中学之一。1961年3月，中共安东市委文教部、市教育局联合下发文件，将市内两所四年制中学改为五年制，该校是其中之一。7月，第六届初中毕业生7个班全部毕业，其中两个班升入该校高中。1962年7月，安东市调整学校布局，该校改为完全中学，提格为县团级单位，定名为辽宁省安东市第四中学。学校请郭沫若题写校名，更换了新校牌。9月，该校校址由振兴区六纬路，迁至元宝区天后宫街，使用原辽东省行政干部学校的校舍。学制改革实验停止，恢复初高中三三制。1963年该校教师52名，其中大学本科毕业的17人。1965年2月，随着市名变更，该校更名为丹东市第四中学，沿用至今。1966年因为“文化大革命”，学校党政工青等组织陷入瘫痪，毕业生工作和招生工作均被迫停止。1968年5月，该校革命委员会成立。此时，该校共有24个班，初高中各12个班，学生1184人，教职员工84人。同年8月，从初一到高三的在校生，均按照毕业离校处理，全部动员上山下乡，同时，学制改为九年一贯制（中学四年制），初中41个班、高中12个班的新生入学，据统计，当时全校共有53个班，学生2800人，学校干部、教职员87人，其中教师71人。1970年9月，市文教组同意将原辽宁函授学院大楼（即大家熟知的教学主楼）拨给该校做校舍，开学时，部分班级进入大楼教室上课。 1977年上级决定取消学校的革委会建制，恢复党委领导下的校长负责制，杨德瑞任校长兼党支部副书记。1978年该校成为辽宁省重点中学。9月，将文革中的“丹东市抗大第四中学”校名恢复为“丹东市第四中学”，取消四年制，实行初高中三二分段制，按重点中学标准，新生择优录取。全校共有30个班，学生1599人，教职员工132人，教师104人。1979年3月，该校建立了每周星期一开早会、升国旗的制度。9月，将在揭示板上写周日程，改为每周星期一下发《周日程表》。10月，该校举办第14届运动会。从本届开始，该校运动会只在秋季举行一次。1980年副校长王忠实升任校长。1981年8月，该校党支部委员会升格为党总支委员会，杨德瑞为第一任党总支书记。7月，高中恢复三年制。此时全校共有24个班，学生1148名，教职员工127人，教师92名。12月，1980年恢复的民进组织改为独立支部，该校民进支部成立。1982年9月，该校不再招收初中新生，准备向独立高中过渡。12月，该校召开首届教工代表大会。1984年1月，该校领导班子调整，杨德瑞仍担任党总支书记，副校长尹清河升任校长，原校长王忠实和原党总支副书记李学忠退居二线任研究员，李子斌继续担任副校长，曲福海提拔为副书记，宁传普提拔为副校长。8月，该校成为独立高中，18个班，学生974名，教职员工106名，教师79名。10月，该校民进支部改为民进支部委员会。学校正式试行校长负责制，教师定编定岗，实行聘任制。该校与丹东一中、东港二中、宽甸一中、凤城一中五校合作，研究高中各科教学，期末考试实行统一试题、统一评分标准。1985年2月，该校建立教育科学研究室。建立了家长委员会。1986年3月，李纯声到校任党总支书记。4月，日本尚志女子工业学校校长佐藤信一来校访问，该校学生曾丽萍赴该校学习，成为丹东市第一个赴日留学的中学生。1987年该校举办首届艺术节。辽宁省18校协作体成立，该校是当时发起成立七所学校之一。1989年10月，辽宁省18校协作体在丹东召开第三届年会，该校与凤城一中为主持校。1990年该校增设劳技电化教研组，至此，学校共有11个教研组。1993年学校成立政教处，与教务处并行进行学校管理。1994年学校班额扩大，由以前的高一新生6个班，增加到8个班。1997年，增加到12个班。1996年2月，党总支书记李纯声兼任校长。8月，学校领导班子调整，副校长李子斌升任校长，宁传普任书记，马继民任副校长。1997年该校党总支升格为党委。实行公费生和自费生分别编班。1998年成立了校务公开领导小组，实行校务公开。日语班不再单独编班，日语学生编入英语班，实行“走班制”。四、天高与海阔的新世纪2001年10月，市教育局宣布该校新领导班子，徐德惠任副校长，主持全面工作，李子斌任党委书记，刘卫东任副校长。2003年3月，徐德惠副校长升任校长兼党委书记。学校教职员工186人，教师144人，其中本科学历人数为140人，硕士研究生1人，在职研究生16人。学生人数2600多人，班额每年级14个班。2006年张伟校长到任，担任丹东四中校长兼党委书记，与德育副校长侯传波、教学副校长张良组成校领导班子。行政副校长邓伟于2008年到校任职。2007年报国务院、辽宁省人民政府批准，丹东市人民政府决定在丹东市鸭绿江大道上游，异地新建丹东市第四中学。新四中建设标准为全封闭、寄宿制、设施设备全省一流的省级示范性高中。总投资1.5亿元，为当年丹东市政府民生10大工程之首。9月10日教师节，新四中建设工程举行开工奠基仪式。丹东市四大班子领导和驻军部队首长参加了开工奠基仪式。2008年9月，高一学年师生先行迁入新四中学习、生活。10月2日，高二、高三学年师生陆续迁入新四中学习、生活。11月28日，市政府举行了新校舍正式启动仪式。学校迁入新校址，学校通过辽宁省专家组检查测评，成为辽宁省示范性高中。同年学校出台《丹东市第四中学中长期发展规划》，提出了“十大发展战略”，学校以此为指针开展各项工作。从2008年开始，学校走进高校招聘教师，2010年学校新聘教师均为硕士研究生。截至2014年9月，该校共有教师204人，其中硕士研究生33人，在职研究生14人，学生人数2564人。2002年开始，该校多名教师走出国门，进行国际交流。2010年学校被市教育局确定为丹东地区唯一一所中外合作办学试点校，学校与日本京都两洋高中、美国安大略教会中学、韩国炼武高中、韩国又松大学结为友好校，实现了经常性互访。与日本京都两洋高中合作举办高中双学历教育，学生毕业后可获得中日两国高中毕业证，现有18名学生赴两洋高中留学，已毕业的11名学生均考入理想的日本高校。2013年该校在丹东市率先开始实行“小班化”。2014年每班生均数44人，向“小班化”教学迈进一大步。

兰州市第四中学是一所省级示范高中，也是重点高中，该校始建于1956年的兰炼中学 。建校四十多年来，学校不断提高教育教学质量，注重培养良好的校风、学风， 学校已连续6年荣获兰州市初、高中教育教学质量优秀奖，高考升学率始终保持兰州市前列，2001年升学率达到88.31%，培养出全省理科和文科状元。兰州市第四中学2019年的第一批重点院校上线率89.41%，第二批普通院校上线率100%。该校从建校至今为社会和企业培养了近8000多名合格的初、高中毕业生，向各类高等院校输送了近2000多名合格新生。赢得了良好的社会声誉。扩展资料：文化传统学校把“勤奋、求实、团结、进取”作为校训，逐步形成了“好学、深思、严谨、求实”的学风，“严谨治学，面向全体，因材施教”的教风，教育教学质量稳步上升，素质教育成果显著。98年高考上线人数在97年的基础上翻了一番，99年高考上线人数比98年又翻了一番。学校先后荣获“兰州市初中教学质量进步奖”和“兰州市高中教学质量优秀奖”。学校现有各类课外活动小组17个，学生课余生活丰富多彩。歌咏比赛、文艺汇演、书法、绘画等多种活动竞相开展，文学社、体育活动深受学生欢迎，“英语角”口语训练小组、合唱队、田径队、男子排球队、蓓蕾文学社、芳草地文学社小有名气，学生作品多次获得国家及省市级奖励，在各类竞赛中取得了优异成绩。参考资料来源:百度百科 兰州市第四中学

截至2009年，学校拥有高校式的校园和学生公寓，4人间和6人间两种公寓，均有空调和独立卫生间，热水直通盥洗池，配备直拨电话；每个学生均有独立的写字台。 截至2011年，杭州第四中学占地200亩，建筑面积近5万平方米，有教学楼、科学楼、体育馆、图书馆、荟萃电脑、电教、语言、劳技中心，附设杭州四中电视台、艺术团、文学社。 高考2007年下沙校区三名优秀学子获得清华北大签约录取资格，文理科一本率突破60%，创历史新高，文科一本上线人数吴山校区首届毕业生重点率、本科率均列省二级重高前列。 2013年下沙校区高考成绩一本上线率68.4%，吴山校区一本上线37人。2014年下沙校区高考成绩一本上线305人，一本率45%.学科竞赛在2009年浙江省高中数学竞赛中，孔子云、王宏杰两位同学获得A组省一等奖；来冬冬、陈鹤芝、何奇雷、高琳琳四位同学获得A组省二等奖；郑晨彬同学获得B组省一等奖；骆恺骐同学获得B组省二等奖。徐杰同学获得A组省三等奖。 2011年杭州第四中学学科竞赛成绩：全国一等奖：1人次；二等奖：2人次；三等奖：3人次；省一等奖：5人次；省二等奖：13人次；省三等奖：10人次； 体育2015年学校在杭州市中小学生阳光体育游泳锦标赛中男女队：双双获得高中男子团体冠军和高中女子团体冠军。 高中男子组：高三⑼班杨浩获得50米蝶泳、50米负重自由泳、50米自由泳第一名，高二⑻班王力获得100米蛙泳第一名、50米自由泳第二名、双人50米拖带第一名，高一⑵班洪一凡获得双人50米拖带第一名、50米蛙泳和蝶泳第二名； 高中女子组：高二⑽班江天获得100米蛙泳第一名和50米蛙泳、双人50米拖带第二名，高二⑻陈宇婧获得双人50米拖带第一名、50米蝶泳第二名、50米自由泳第四名，高二⑼班刘泓获得50米自由泳和双人50米拖带第二名、50米蝶泳第四名。 艺术2014年杭州市中小学生艺术节各专场比赛结果揭晓，学校获集体优胜奖，选送的五个节目均获奖。混声合唱《My song》获合唱高中组第一名，一等奖（下沙校区）管乐合奏《小匈牙利狂想曲》获西乐第三名，综合组别二等奖（下沙校区）男声小合唱《With a voice of singing》获小合唱第一名，综合组别二等奖（下沙校区）萨克斯独奏《主题幻想曲》获西乐独奏高中组二等奖（吴山校区陈智洋、钢琴伴奏周璐炜）单簧管独奏《影子主题与变奏》获西乐独奏高中组三等奖（吴山校区韩佳宁、钢琴伴奏周璐炜） 科技在杭州市2007年中小学生科技节中杭四中荣获杭州市2007年中小学生科技节学校优胜奖。 省电子制作：团体第四名；二等奖：4人次；三等奖：6人次。 2011年，杭州第四中学老师课题成果获奖：课题《基于“合和”理念高中“四三法”合唱活动研究》课题成果荣获2011年度杭州市第四届基础教育教学成果一等奖、2011年度浙江省第四届基础教育教学成果二等奖。2011年，杭州第四中学老师论文获奖：杭州市第24届中小幼教学专题论文一等奖1篇、二等奖1篇、三等奖5篇。 2011年，杭州第四中学教师获奖：张佳荣获浙江省思想政治优质课评比一等奖；李敏荣获杭州市研究性学习优质课评比一等奖；何倩妤获杭州市青年教师教学技能比赛一等奖和杭州市中学优秀论文一等奖。 学校校训正直、俭朴、尚礼、扬善 校歌作曲：戴树林作词：四中人吴山秀，柳浪青，美呀美哉我四中。百年育人校风纯，美呀美哉我四中。重道尊师，求实严谨，桃李满神州。重道尊师，求实严谨，桃李满神州，代代有精英。 吴山秀，柳浪青，美呀美哉我四中。风华正茂看前程，美呀美哉我四中。热爱科学，求知求真，桃李满神州。热爱科学，求知求真，桃李满神州，代代有精英。 学校有漫步云端动漫社、随想音乐社、养正文学社、爱薇英语社、媒体工作室、简舞社、爱之社、围棋社、亲&聆心理社、蓦绪48涂鸦社等社团，学生可以根据自己的兴趣自由参加各类社团活动。

榆树市实验高级中学(原名榆树市实验中学),位于美丽富饶的松花江畔、素有“天下第一粮仓”美誉的名城榆树市。校园占地面积12.26万平方米,建筑面积5.58万平方米。现有教学班92个,教职工350人,在校学生6500人。

长榆高中分数线是360.3分。长春市榆树高级中学前身是榆树师范学校，于2000年3月转制为普通高中，更名为长春市榆树高级中学。2000年3月，随着国家师范教育结构调整，学校转制为普通高中，至今，已有十一年的高中办学历程。2003年按照国家“三级师范向二级师范过渡”的指示精神，我省中师基本完成了培养中专层次小学教师的历史任务，正式退出历史舞台。榆树师范学校就是其中之一，目前更名为长春市榆树高级中学。师资队伍学校领导班子由6人组成，其中校长1人，党委书记1，人团书记1人，副校长4人，年龄专业结构合理，团结协作，凝聚力和向心力强，校长负责制有效运行，班子成员权责明确，指挥顺畅，管理科学。学校在编教职工144人，聘任大学毕业生26人，共记170人。教师全部取得任职资格，绝大多数教师的学校为大学本科以上，学历合格率超过规定标准。专业技术岗位结构方面，中教高级教师45人，中教一级教师67人，中教二级教师35人。省级特级教师2人，省级优秀教师1人，省师德标兵1人，长春市优秀教师2人，长春市劳动模范1人，长春市优秀班主任2人，长春市师德标兵1人，长春市骨干教师8人，曾宪梓奖励基金获得者2人，榆树市师德标兵2人，榆树市“双十佳”岗位标兵2人，榆树市拔尖人才1人，在榆树市青年教师教学大奖赛，取得了优异成绩，有1名教师荣获特等奖、5名教师荣获一等奖、4名教师荣获二等奖，获奖率达到100%，学校被评为“优秀组织单位”。

祥云一中初中部2017录取分数线一般指新中国的高等教育入学考试，全称为普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。各学校根据自身的投档人数和计划招生人数划的一条本校最低录取分数线。各校的投档人数是根据各校在本省录取人数的1.2倍投档，投档以后学校招生办从这1.2倍中以分数和志愿为主参考学生档案中的其他信息，按计划内人数录取，其录取的学生中最低分就是该校俗称的录取线。因为大学录取（高考）本来就不是公平的，而是各地利益斗争平衡的结果。这里问题的关键在于，事实上这个事情谁也没把公平放在第一位，而是把找平衡放在了第一位，比如说照顾边远地区、照顾少数民族、照顾本地学生，等等等等，从制度的设计来看这其实是非常明显的一件事情。这种制度有它存在的原因，但很显然的这个制度不是以公平作为首要考虑的！杯具的根源在于，从小到大所有的学生又都在被灌输一种教育公平论，即只要你努力取得好的成绩，就能考取好的学校，得到更好的教育，创造更辉煌的人生。在高考之前，大体上这种观点也不能算错。毕竟在我国大部分地区，除了小学是按照地区分派之外，初中和高中的录取都是在几近绝对公平（不考虑潜规则）的环境下竞争的。其主要原因是初中和高中的录取大体上是按户口录取，而在一个市或者县甚至省的范围内，地区之间的利益冲突并不是特别突出。

破学校肯定后悔至少有一半全自费

学校具有优秀的教师队伍，全校教师开拓进取，教学理念先进，师德高尚，业务精良，教风严谨，奋发向上，任课教师学历全部达标，其中有37名教师获研究生学历和研究生课程班结业。学校有特级教师1名，高级教师63名，中级教师156名，国家级学科带头人1名，国家级、省市级骨干教师、师德标兵19名。专任教师近年共承担国家级、省级、市级科研课题19个，并形成了语文作文、音乐欣赏、美术素描、摄影学、体育分类教学、研究性教学等校本教材，使课堂教学提升到一个新水平。榆树市第一高级中学校长我校任课教师共237人，其中研究生学历17人，本科学历220人。 马天光：[微机]全国优秀教.刘文青：[体育]全国优秀教师、国家级骨干教师、吉林省特级教师、吉林省学科带头人、吉林省先进个人、吉林省师德优秀个人、长春市级骨干教师、长春市优秀教师、长春市劳动模范、长春市十佳优秀教师孙　安：[化学]全国优秀教师、榆树市学科带头人杨小玲：[英语]吉林省优秀教师、吉林省教育系统师德先进个人、吉林省教育系统巾帼建功先进个人、吉林省中小学优秀德育课教师、长春市未成人思想道德建设先进个人、长春市级骨干教师、长春市优秀教师、长春市新课程教学新秀、榆树市骨干教师、榆树市学科带头人、榆树市优秀教师标兵、五一劳动奖章获得者杨宝清：[物理]吉林省优秀教师、长春市级骨干教师、长春市优秀教师、长春市先进个人房永录：[体育]吉林省十佳教师、长春市级骨干教师、榆树市级骨干教师刘俊吉：[化学]吉林省育德好教师、长春市优秀指导教师、榆树市学科带头人、榆树市师德建设标兵、榆树市骨干教师王立峰：[历史]吉林省基础教育校本科研先进个人、榆树市级骨干教师、榆树市师德建设标兵夏秀清：[语文]吉林省优秀教师、长春市级骨干教师、长春市师德先进个人、长春市优秀班主任、榆树市学科带头人、榆树市优秀教师标兵、榆树市德教双馨教师、五一劳动奖章获得者沈丽娟：[语文]吉林省骨干教师、长春市新课程教学新秀、长春市教学能手、长春市骨干教师、榆树市级骨干教师、榆树市青年教师新秀孟庆杰：[化学]吉林省育德好教师、榆树市师德建设标兵李淑文：[生物]吉林省名师、长春市师德先进个人、榆树市学科带头人、榆树市优秀班主任李丽梅：[语文]吉林省级优秀教师徐　强：[英语]吉林省级优秀教师阚宏民：[美术]吉林省十佳教师、参加省/国家级中小学美术教师基本功大赛获长春地区全能十佳、长春市新课程十佳教师、榆树市骨干教师于　宏：[美术]吉林省十佳教师、参加省/国家级中小学美术教师基本功大赛获长春地区全能十佳、长春市新课程教学新秀雷　鸣：[音乐]吉林省优秀教师、长春市优秀教师韩　艳：[音乐]吉林省教育系统师德模范、长春市优秀指导教师、长春市教学新秀、榆树市师德建设标兵杨博宇：[音乐]吉林省艺术教育改革优秀课教师、长春市级骨干教师、长春市新课程十佳教师、榆树市级骨干教师何显云：[化学]长春市级骨干教师、长春市德育先进工作者、榆树市学科带头人、最佳岗位师德标兵、五一劳动奖章获得者孙永学：[历史]长春市优秀指导教师、长春市新课程教学新秀、榆树市学科带头人、吉林省教育系统“四五”普法先进工作者姜云海：[数学]长春市优秀指导教师、榆树市级骨干教师、榆树市师德建设标兵、榆树市优秀班主任姜艳英：[生物]长春市师德先进个人、长春市先进个人、长春市生物学科教学新秀、榆树市级骨干教师、榆树市学科带头人王英峰：[语文]长春市优秀指导教师、长春市先进个人、榆树市级骨干教师、榆树市优秀班主任安秀平：[历史]长春市骨干教师、榆树市青年教师新秀、榆树市优秀教师标兵石云峰：[物理]长春市先进个人、榆树市级骨干教师、榆树市青年教师新秀白玉英：[数学]长春市先进个人、榆树市青年教师新秀曹文君：[数学]榆树市骨干教师、榆树市学科带头人曹晓利：[体育]榆树市师德建设标兵陈海艳：[语文]长春市先进个人、榆树市师德建设标兵陈洪艳：[数学]长春市级骨干教师、长春市级优秀教师、长春市先进个人、长春市先教学能手、榆树市学科带头人、榆树市优秀教师标兵陈俊德：[化学]长春市师德先进个人、榆树市级骨干教师、榆树市师德建设标兵、榆树市优秀班主任陈　青：[语文]长春市先进个人陈士安：[政治]榆树市师德建设标兵陈士荣：[英语]长春市先进个人崔立平：[数学]榆树市学科带头人、榆树市青年教师新秀窦野华：[语文]长春市先进个人杜会平：[语文]长春市先进个人、榆树市级骨干教师、榆树市师德建设标兵段严寒：[英语]长春市先进个人范丽荣：[化学]长春市优秀班主任、榆树市优秀班主任方永青：[数学]长春市普通高中数学学科教学新秀、榆树市级骨干教师、榆树市青年教师新秀冯金华：[生物]长春市级骨干教师、长春市优秀指导教师、长春市先进个人、榆树市级骨干教师、榆树市学科带头人、榆树市优秀班主任高燕飞：[历史]榆树市级骨干教师、榆树市学科带头人高　剑：[数学]榆树市青年教师新秀郭艳辉：[英语]榆树市优秀班主任韩英群：[语文]长春市骨干教师胡　永：[物理]市直先进工作者姜冬梅：[英语]长春市先进个人姜　伟：[化学]榆树市学科带头人李广仁：[化学]长春市优秀指导教师、长春市先进个人、榆树市级骨干教师、榆树市优秀班主任李海彬：[体育]市直先进工作者李　华：[英语]长春市先进个人李　梁：[数学]榆树市学科带头人李瑞丰：[地理]榆树市级骨干教师、榆树市学科带头人李万明：[语文]长春市优秀班主任、榆树市师德建设标兵李忠艳：[英语]长春市优秀指导教师、长春市先进个人、榆树市青年教师新秀栗建东：[体育]榆树市学科带头人刘宝安：[物理]榆树市级骨干教师、榆树市师德建设标兵刘长远：[物理]长春市先进个人、榆树市青年教师新秀刘瑞青：[数学]榆树市优秀班主任刘淑芝：[政治]长春市先进个人、榆树市级骨干教师、榆树市学科带头人刘　双：[体育]榆树市学科带头人刘玉洁：[物理]长春市先进个人刘云华：[体育]长春市级骨干教师、长春市优秀教师、长春市最佳体育课教师刘召胜：[数学]榆树市学科带头人、榆树市师德建设标兵刘振娟：[数学]长春市先进个人吕红侠：[语文]长春市先进个人罗云发：[英语]榆树市教育科研先进个人马冬梅：[生物]长春市先进个人、榆树市优秀班主任孟凡杰：[英语]长春市教学能手、榆树市级骨干教师、榆树市学科带头人彭秀娟：[化学]榆树市青年教师新秀齐广君：[历史]榆树市骨干教师钱召杰：[英语]长春市先进个人、榆树市学科带头人任成兰：[生物]榆树市级骨干教师、榆树市优秀班主任任官成：[数学]长春市优秀教师宋继辉：[语文]长春市先进个人孙宏丽：[数学]长春市先进个人孙中武：[政治]榆树市级骨干教师佟海燕：[物理]长春市优秀指导教师、长春市先进个人、榆树市学科带头人、榆树市级骨干教师、榆树市德教双馨教师王安月：[英语]长春市先进个人、榆树市级骨干教师、榆树市优秀班主任王立波：[政治]长春市先进个人王显江：[数学]长春市骨干教师、长春市先进个人、长春市新课程教学新秀、榆树市级骨干教师、榆树市学科带头人王宪武：[英语]长春市骨干教师、榆树市学科带头人王晓侠：[语文]长春市先进个人王艳涛：[语文]榆树市青年教师新秀王永胜：[化学]榆树市青年教师新秀王玉飞：[语文]长春市先进个人、榆树市级骨干教师、榆树市学科带头人吴晓辉：[历史]长春市先进个人徐国峰：[数学]长春市优秀指导教师、榆树市学科带头人、榆树市优秀教师标兵徐艳青：[政治]长春市先进个人、榆树市级骨干教师、榆树市师德建设标兵、榆树市优秀教师标兵、榆树市优秀班主任杨桂梅：[历史]长春市先进个人、榆树市级骨干教师、榆树市学科带头人杨立刚：[政治]榆树市学科带头人、榆树市级骨干教师杨艳侠：[化学]长春市优秀班主任、榆树市青年教师新秀杨振中：[语文]榆树市级骨干教师、榆树市师德建设标兵闫凤春：[英语]榆树市级骨干教师岳井德：[历史]榆树市优秀班主任张桂丽：[化学]长春市优秀教师张玉荣：[英语]长春市先进个人赵海燕：[物理]长春市先进个人、榆树市级骨干教师、榆树市师德建设标兵赵飞龙：[英语]长春市先进个人赵立杰：[语文]长春市先进个人赵宪义：[历史]长春市优秀班主任赵　宇：[地理]长春市级骨干教师、长春市新课程教学新秀、榆树市级骨干教师、榆树市学科带头人、榆树市青年教师新秀周　华：[英语]榆树市级骨干教师祝晓琳：[政治]长春市先进个人邹淑洁：[语文]榆树市级骨干教师

还不错。榆树市第二实验中学西校是一所民办全日制初级中学，校址位于榆树市区，完全具备“六个独立”的民办学校办学资质。现有170个教学班，在校学生万余人。

一脚跳下万人惊。勇气可嘉。天作孽，犹可活；自作孽，不可活。　　跳楼----不想活了。觉得人活着已经没有意义了，一般人人在过度绝望的时候常常采取的措施之一。　　跳楼----不怕死，视死如归，死不旋踵，有这个勇气的人是最可畏惧的。　　黄巢有这个勇气，大唐王朝剧烈动荡。　　陈胜吴广有这个勇气，大秦帝国风雨飘摇。　　李闯王有这个勇气，把崇祯皇帝逼到煤山树上。　　朱毛有这个勇气，使蒋家王朝偏安小岛。　　只要有这个勇气，不管你是泥腿子或者贵族，都可以做出惊天伟业。

那应该是可以上那个中学了吧，我感觉你的分蛮高的。

目前分数线还没有出来，建议拨打114查询中考查询热线。

佛山市珑湾祥云初中读石啃中学，还可以读（石啃中学是重点公办中学）还可以读佛山三中附属三龙湾中学。珑湾祥云位于佛山市禅城区东平路半月岛湿地公园站公交站旁。旁边的小学有怡海第五小学，石啃小学，佛山市禅城区环湖小学。龙湾祥云位于东平水道旁，旁边就有半月岛湿地公园，有健身乐园，半月岛，足球场，篮球场等运动场。

6000名。根据查询榆树市第一高级中学官网显示，榆树市第一高级中学学校占地9万平方米，建筑面积5.2万平方米，截止于2023年8月4日，现有教学班90个，6000余名学生，360名教职工，师生合计近7000人。榆树市第一高级中学，简称榆树一中，坐落于榆树市，是吉林省省级重点高级中学。

榆树市位于中国吉林省中部，是长春市的一个县级市。近年来，随着教育改革的深入，榆树市的教育事业也取得了长足的发展。在众多学校中，有一些私立初中以其优质的教育资源和良好的教学质量脱颖而出，受到了广大家长和学生的欢迎。以下是榆树市一些优秀的私立初中：榆树市实验中学：作为一所有着悠久历史的私立初中，榆树市实验中学一直以来都是榆树市教育的一面旗帜。学校拥有一支高素质的教师队伍，注重学生的全面发展，不仅在学术成绩上有着优异的表现，还非常重视学生的德育、体育和艺术等方面的培养。学校设有现代化的教学楼、实验室、图书馆等设施，为学生提供了良好的学习环境。榆树市明德中学：明德中学是一所秉承“明德、博学、笃行”的校训，致力于培养具有国际视野和社会责任感的现代青年的私立初中。学校拥有一支经验丰富、教育教学水平高的教师队伍，注重学生的个性化发展，提倡学生自主学习、合作探究。学校还与国内外多所知名高校建立了合作关系，为学生提供了丰富的交流和实践机会。榆树市新华中学：新华中学是一所历史悠久、实力雄厚的私立初中，一直以来都是榆树市教育的佼佼者。学校以“立德树人、厚德博学”为办学理念，注重学生的品德教育和学术素养的培养。学校设有完善的教学设施，如多媒体教室、实验室、图书馆等，为学生提供了良好的学习条件。此外，学校还开展了丰富多彩的课外活动，如科技创新、文艺演出、体育竞赛等，全面提高学生的综合素质。榆树市育才中学：育才中学是一所年轻的私立初中，虽然成立时间较短，但凭借着先进的教育理念和严谨的教学管理，迅速崭露头角，成为了榆树市教育的新星。学校以“培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”为办学目标，注重学生的德育、智育、体育和美育等方面的培养。学校拥有一支年轻有为、充满活力的教师队伍，他们关心学生、热爱教育事业，为学生的成长提供了有力的保障。总之，榆树市的这些优秀私立初中为广大学生提供了良好的教育资源和学习环境，培养了一批又一批优秀的人才，为榆树市的教育事业做出了积极的贡献。

　　现如今，在很多情况下我们需要用到表扬信，通过表扬信可以对他人的行为表示赞扬。那要怎么写好表扬信呢？以下是我精心整理的中学表扬信，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中学表扬信1 尊敬的家长： 　　同学在本学期第二次考试中取得了很大的进步。以总分XX的好成绩取得了年级第X名。 　　我们老师看到了同学的希望，请家长继续支持孩子的学习和我们的工作，但成绩有待提高，让我们共同期待XXX年同学成功的这一天吧。 XXX 　　XXXX年XX月XX日 中学表扬信2 尊敬的XX同学家长： 　　见信好！ 　　您的孩子，XXX，XXX上半学期的数学学习积极性较高，和以往相比，有非常大的进步。 　　特别是在学习《XXX》这一单元时，XX的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。 　　总之，在这上半学期的数学学习过程中，XX同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励！ 　　希望在今后的学习过程中，XX能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，（即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通），坚持每天进步一点，取得更大的进步！ 　　XXX 　　XXXX年XX月XX日 中学表扬信3 　　首先让我们向您们致以衷心的感谢！ 　　XXX年7月3日，地震灾区学生延期高考在我辖区成都市石室中学举行。根据上级有关部门的安排和部署，我社区将在考场外设立“文翁社区灾区学生延期高考服务点”。正当我们为工作人员缺乏而焦虑时，是贵校20xx级数控二班的叶帆同学与其他三位同学一道及时地向我们伸出了援助之手，他们义不容辞地加入到了为来自灾区的高考学子们服务的志愿者队伍。他们的爱心事迹受到了新闻媒体的普遍关注，还受到了当时在石室中学考点视察工作的四川省副省长黄彦蓉的表扬。 　　为此，我们要向叶帆等三位同学说声：谢谢！同时，我们还要深深地感谢贵校领导和教师的辛勤培育，是您们的谆谆教诲才培养出了如此品格高尚而富有爱心的好学生。我们相信，有你们这样一支优秀的教师队伍，贵校一定能够为我国的现代化建设培养出更多更好的技术人才。 　　XXX 　　XXXX年XX月XX日 中学表扬信4 尊敬的家长： 　　很荣幸地通知您，您的孩子最近在校表现优异，已经获得30个难得的绿苹果，特向您通知一声。感谢您近段时间以来对老师的配合，对孩子的关心与帮助，使学生在获得良好表现，特发通知，以资鼓励。 　　一(5)班班主任：xxx 　　xxxx年xx月xx日 中学表扬信5 尊敬的**同学家长： 　　钧信好! 　　您的孩子，**，XXX上半学期的数学学习积极性较高，和以往相比，有非常大的进步。 　　特别是在学习《XXX》这一单元时，**的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器;他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作;他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作;他不忘倾听其他同学的课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。 　　总之，在这上半学期的数学学习过程中，**同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励! 　　希望在今后的学习过程中，**能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，(即认真完成每天的家庭作业，做到弄懂弄通)，坚持每天进步一点，取得更大的进步! 　　XXX 　　XXXX年XX月XX日 中学表扬信6 尊敬的家长： 　　同学在本学期第二次考试中取得了很大的进步。以总分 的好成绩取得了年级第 名。 　　我们老师看到了 同学的希望，请家长继续支持孩子的学习和我们的工作，但 成绩有待提高，让我们共同期待20xx年 同学成功的这一天吧。 　　班主任：XXX 　　20xx年x月x日 中学表扬信7 　　20xx年7月25日上午，贵校新高二(8)、(9)班的名同学来到我们社区参加义务劳动。我们居委会全体成员就此特向贵校表示感谢，并对同学们利用课余时间志愿服务社会的奉献精神提出表扬! 　　在构建精神文明新东城的进程中，单靠我们社区工作者的力量是不够的。特别是在领导即将检查我社区卫生情况之际，贵校同学的到来可谓是解了燃眉之急。 　　7月25日的北京正处在闷热的桑拿天，可同学们不顾天气炎热，有的进入杂草丛生的草地中捡拾垃圾，有的专心致志地清理小广告，配合得相当默契。特别要提到的是，在活动的中途还下起了中雨，同学们虽然身上都已淋湿，但仍以饱满的热情进行清理活动，整个过程大家笑容满面，没有一句怨言。 　　处于这个时代的学生，大多是独生子女，父母对他们的宠爱，往往使他们对劳动的概念了解肤浅。像这样走进社区的集体义务劳动，无疑使同学们体会到了集体的力量和劳动的光荣感。并且，他们还发挥自己优势，为我们提出了维护社区卫生的合理建议。同时，整洁的社区新面貌获得了社区内居民的一致好评。 　　同学们纷纷表示：劳动培养了我们的社会实践能力，使我们意识到：课本知识是不够的，应积极投身于社会实践，经风雨，见世面，丰富人生阅历，为以后的工作打下坚实基础，为和谐社会添砖加瓦;劳动还培养了我们的责任心，使我们树立了要回报社会的人生观。 两个多小时的义务劳动，时间虽短，但很多同学都留下了辛勤的汗水，看着整洁一新的小区街道，同学们又是那么开心。 　　最后，再次对贵校及以下同学表示感谢!他们是：xxx 　　特此表扬 中学表扬信8 尊敬的各位家长： 　　你们好！ 　　捐资助学，功在当今，利在后世。首先我谨代表中心小学家长委员会及全校师生向你们表示最诚挚的感谢！是你们的无私赞助为改善学校的办学条件创造了机会，是你们的爱心撑起了学校现代化建设的明天！ 　　我校师资力量相对雄厚，近年来学校想尽办法改善办学条件，但相比较县城及周边的乡镇中心小学来说，仍然比较落后，难以适应当前信息化教学的新要求。在家长委员会的大力支持下，在家长们的积极配合下，我们这次捐资助学活动到目前为止已经收到家长捐助近万元，这就为咱们农村孩子享受和县城的孩子一样的教育创造了条件。学校预计将在九月份建成班班多媒体及微机室，到时欢迎也将真诚地邀请各位家长到校参观指导工作！ 　　你们功德无量的仁慈之爱、温暖无限的爱心真情定将得以切实传递。我们拿什么来回报？只有我们教师在工作上的扎扎实实、勤勤恳恳，学生在学习上好好学习、天天向上，用优异的工作业绩和学习成绩来回报你们的爱心援助。 　　我们一定将家长们的爱心接力棒传递下去，让你们捐资助学的精神发扬广大，让关心教育，支持教育，关爱孩子，关怀下代成为一种良好的社会风气继续下去！千言万语总是情，写不完对你们的感谢之情，只是真诚地祝福你们、感谢你们的无私援助！ 　　祝福大家身体健康！家庭幸福！ 　　此致 敬礼！ 　　xxx 　　年月日 中学表扬信9 亲爱的老师： 　　小雪时节，连日的湿冷笼罩着杭城的每个角落，冬天的到来似乎带来的总是冰冷和严寒，然而就在这样的一段时光里，却有一股暖暖的行动在感染着我，冬日天冷，吾心却暖。因为在这段连绵的阴雨时节，有一群这样的人，他们默默无闻每天立于三尺讲台，从不畏寒;有这样一群人，他们为了不让孩子落下功课，大胆尝试，远程授课;有这样一群人，他们一天重复上课2次，只为在校、在家孩子都能齐头共进!课堂里，网络平台上重复着他们曼妙的身姿，他们强忍着干燥的喉咙，坚持每天授课2次，他们不厌其烦，不辞辛苦，克服种种困难，他们就是九年级的老师们，我觉得他们才是网络平台上最可爱的人。 　　因为天气潮湿，细菌滋生，九年级很多孩子感染水痘，我家一阳也不能幸免。为了防止病情蔓延，生病的孩子只能在家休养两周，可是为了保障孩子们的学业和课程进度，所有的九年级任课教师除了给在校的孩子上课，课后还要花时间借助网络平台给患病在家的孩子授课。这么冷的天，坐在电脑旁，他们却依然热情讲解，耐心授课，坚持这么多天，虽然我并不是很懂老师们的授课内容，但是我家孩子却没有了任何担忧，坐在家里电脑旁也能耐心听课，因为他懂得老师的不容易，所以虽然隔着时空，他也依然能安心休养。 　　世上最为无私的就是育人授业的园丁们了，春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师们用他们的实际行动在学校那头辅导孩子们的学业，我们在这头深深地感受着为师者之不易，无怨无悔地为孩子们付出。 　　我作为家长深受感染，请各位辛苦的老师们接受我诚挚的感激，感谢你们的不畏辛劳，感谢你们对爱的诠释。感谢你们这段时间的所有付出，老师们，你们辛苦了! 　　xxx 　　xx年x月x日 中学表扬信10 　　今天上午，我校高一(3)班学生束嘉宁同学在文博楼3楼楼梯口捡到人民币若干，束嘉宁同学第一时间交予高一(3)班长薛思静，薛思静同学又于第一时间交到校团委并贴出“失物招领启事”，希望失主于今天下午到高一生物办公室领取。 　　另外今天上午高二(11)班高翔同学在校内捡到胸卡一张并且于第一时间交给了丢失同学的班级班主任。丢失同学向高翔同学表示了万分的感谢! 　　束嘉宁同学、高翔同学的拾金不昧的行为，表现出作为我校一名中学生高尚的品质和良好的社会公德，这也体现了我校中学生的精神文明素质。 　　校团委号召全体同学学习束嘉宁同学、高翔同学拾金不昧的精神，树立正确的人生观、道德观、价值观，不断提高自身思想素质和道德情操，为社会主义精神文明建设做出自己的贡献。 　　另外校团委要求高一至高三各班级立即在班级中设置好人好事记载簿，及时登记班级中的好人好事，并及时向各年级团总支负责老师汇报，校团委将根据情况及时给予表扬通报! 　　此致 　　敬礼! 　　govyi 　　20xx年x月x日 中学表扬信11 尊敬的XX同学家长： 　　您好！ 　　您的孩子，XX，XXX上半学期的数学学习积极性较高，和以往相比，有非常大的进步。 　　特别是在学习《XXX》这一单元时，XX的课堂学习效率非常高。他课堂准备充分，不会在课堂上老师要求画角、量角、用三角板拼角时四处找三角尺、量角器；他在老师要求开始作图、拼角后动作迅速，非常好地完成这些画图与拼角的操作；他认真听老师讲解重点知识，仔细观察老师的示范动作；他不忘倾听其他同学的`课堂发言，也能积极举手回答问题，并且回答得层次分明，重点突出。 　　总之，在这上半学期的数学学习过程中，XX同学学习非常努力，同时也取得了非常大的进步。作为数学老师，我感到非常高兴，特此写表扬信给你们家长，以示鼓励！ 　　希望在今后的学习过程中，XX能继续保持上半学期的学习热情，把基础知识打牢，坚持每天口算，完成两道解决问题，坚持每天复习所学过的知识，预习第二天所要学习的新知识，坚持每天进步一点，取得更大的进步！ 　　XXX 　　XXXX年XX月XX日 中学表扬信12 　　同学在本学期第二次考试中取得了很大的进步。以总分的好成绩取得了年级第XX名。 　　我们老师看到了同学的希望，请家长继续支持孩子的学习和我们的工作，但成绩有待提高，让我们共同期待XXX年同学成功的这一天吧。 　　XXX 　　XXXX年XX月XX日 中学表扬信13 xxx： 　　我们都说好习惯好人生，一个好的行为习惯会影响孩子的一生。孩子最爱听的是表扬，给孩子写一封表扬信，让表扬给孩子信心，让表扬给孩子动力，我希望XX在表扬声中越来越可爱！越来越自信，所以作为妈妈的我及时记录下孩子的闪光点和点滴的进步，并请老师念给她听。 　　首先，我要表扬XX的是在餐桌上帮外公外婆夹肉吃，我和她爸爸看到了很意外，很高兴，顿时觉得孩子懂得孝敬长辈，关心、爱护长辈，很开心！希望她继续保持做个懂事可爱的孩子。XX真棒！ 　　再是，我要表扬XX早上起床能自己穿衣服，虽然动作上慢了一点，但还是能够自己完成，很不错！XX真能干！ 　　还有，我要表扬XX每次和爸爸妈妈出门都能主动帮爸爸妈妈拿东西或是走在最前面给我们开门按电梯，很懂事，很体贴，妈妈超爱XX宝贝！ 　　最后，希望XX宝贝在20xx年里更加努力，改掉坏毛病，让妈妈写下更多更好的表现。XX，加油！加油哦！ xxx 　　xx年x月x日 中学表扬信14 尊敬的校领导： 　　您好！我是初一（3）班学生连文瑞的家长xxx。今天给您写信，是要表达我的感激之情。 　　孩子来陈经纶中学快一年时间了，在这期间，先后得到了多位老师和领导的关怀，进步很大。 　　首先要感谢学校体育老师宋主任、闫老师、安老师和徐老师，他们对孩子都十分关心、爱护。孩子在学校进行体育训练，老师们像对待自己的孩子一样对待连文瑞。在他们身上不仅学到了本领，更学到了如何做人。 　　再要感谢年级组的徐主任。我每次接孩子都发现他在楼上楼下巡视。另外，连文瑞上过一段徐主任的数学课，他对孩子十分关心、和蔼，从不发脾气，很耐心。孩子们很爱上他的课。 　　另外，要感谢教外语的杨老师。连文瑞的外语基础不太好，杨老师就利用每天放学的时间给他补课，长时间如一日，不厌其烦。连文瑞的外语有了很大的进步。没有杨老师的帮助，就没有连文瑞今天外语的进步。 　　教数学的李老师，也是对连文瑞关心有加，经常利用业余时间给连文瑞补课，经常弄得很晚。 　　还有教过连文瑞语文并做过连文瑞班主任的陈老师，从来都是把连文瑞当自己的孩子对待，我们做家长的十分感动。 　　今天我要特别感谢的是初一（3）班的班主任黄老师。他虽然年龄不大，但对孩子太好了。这个学期连文瑞刚来到这个班的时候，不太熟悉班里的情况，黄老师对他特别关心。因为我们住的远，连文瑞的学习也有一定的差距，黄老师就找了一个学生帮助他，并每天让他在班里上晚自习，写完作业再回家，黄老师就一直陪着他们。晚上还多次请没饭卡的孩子吃饭。有时候作业做的晚了，黄老师怕家长着急，就及时与家长联系，通报情况。还经常主动与家长联系，沟通孩子的近况。有几天没晚自习，就及时通知家长，问孩子几点到家的。晚到了一点，就问孩子的情况。这些我们做家长的看在眼里，热在心头。用什么语言都无法表达我们的感激之情。黄老师是个年轻的男老师，对孩子这么细心周到，无微不至，我们做家长的都做不到的事，黄老师做到了。还有一次，黄老师发现有几次连文瑞在课堂上有时说话，他没有简单地去批评他，而是问明情况，知道孩子是由于在后边看不清黑板上写的东西，而去问同学才说话的。黄老师就及时进行了调整。 　　总之，我们做家长的对陈经纶中学有这样好的领导、好的老师，能如此对待学生心存无限感激，我们也为孩子能在陈经纶中学读书感到无比自豪。再次感谢各级领导和老师们。你们这样关心爱护孩子，我们一千个放心，一万个放心。谢谢你们，你们辛苦了！再次对我叫不出姓名的关心过连文瑞的老师们表示感谢！ 　　家长：xxx 　　xx年4月23日 中学表扬信15 尊敬的家长朋友： 　　您好！ 　　您的孩子＿＿＿＿＿＿同学，在举行的初三上学期期中考试中发挥出色，表现出了良好的知识水平和自身素质，特发此信，予以表扬。请您借此进一步增强孩子的信心，从习惯、积极性、竞争意识方面多多引导，争取更大的提高。 　　成绩的取得是孩子自身努力、任课教师辛勤工作和家长的督促、配合的结果。成绩来之不易，更要好好珍惜与发扬，任何思想上的松懈都有可能导致学习效果下降，因此，请您与孩子共同分析学习上的得与失，克服孩子的骄傲、浮躁情绪，力争百尺竿头、更进一步！家校共育，才能百战百胜。 　　同时，也非常感谢家长朋友长期以来对班级的支持、配合与理解，请您继续关注班级发展，关注孩子成长。我们全体协作组老师也会以更加积极的工作态度，争取班级更大的发展。 　　此致 敬礼 　　xxx 　　年月日

常清中学是一所2019年创办的新学校，距离市中心比较远。生源比较好，目前总体成绩承中上游，在常熟市为中上水平。省级重点中学，常熟市中学地处国家历史文化名城常熟城区，面对新世纪大道，是一所现代学校。目前，学校为四星级高中。学校建筑整体还可以，硬件设施不错。只是在管理教育方面不够成熟。学校硬件一流，普及了一体机。学校师资大多数是研究生，老师有老教师，也有新教师，本地人偏多，但是教育方法上过于死板，教育观念以及理念大多偏课本理论，缺乏实际实践，所以对学生的素质教育全面教育甚至是个性教育都会有所限制。总的来说，还是不错的，学校也有非常优秀的学生。新市民生源占绝大多数，新教师占大多数。未来十年发展变化不错，应该可以到常熟上游水平。

这得看你怎样发展了。

2022年常熟重点高中排名:1.江苏省常熟中学；2.常熟市中学;3.常熟外国语学校;4.常熟市浒浦高级中学;5.常熟市梅李高级中学。江苏省常熟中学的前身是1938年创办于重庆合川的国立第二中学。抗战胜利后，学校于1946年移址常熟，更名为江苏省立常熟中学，1953年定名为江苏省常熟中学。1956年学校被列为江苏省重点中学，1990年通过省教委验收，确认为首批合格重点高中。1998年，学校搬迁至现址。2000年，被省教育厅命名为国家级示范性高中，2004年转评为江苏省四星级普通高中。2019年被省教育厅评为江苏省高品质示范高中首批建设培育学校。